Archive, Vol. 2, No. 1, Desember 2022, pp. 34~40
ISSN: 2809-7076 (Online) ISSN: 2809-7246 (Print)

## Edukasi Optimalisasi Waktu Luang Bagi Ibu Rumah tangga Melalui Kegiatan Merajut
Hazairin Nikmatul Lukma 1 , Nurjanah 2 , Kurnia Paranita Kartika Riyanti 3
1-3 Universitas Islam Balitar Blitar Artikel Info ABSTRAK Genesis Artikel: Diterima, 24 Oktober 2022 Direvisi, 3 November 2022
Diterbitkan, 1 Desember 2022
Pandemi  Covid  19  telah  memberikan  dampak  dalam  berbagai  bidang kehidupan  termasuk  pada  kondisi  ekonomi  dan  social  di  Indonesia.  Pada lingkup kecil yaitu skala ekonomi rumah tangga. Kelurahan Gaprang berada di Kecamatan Kanigoro Kabupaten Blitar. Sebagian besar ibu PKK adalah ibu  rumah  tangga  yang  memiliki  pekerjaan  sampingan,  dengan  membuja warung  kecil,  sebagian  lagi  diantaranya  ada  yang  memiliki  bisnis  online. Dalam upaya menyikapi dampak pandemic covid 19, mereka harus mampu berkecimpung  dalam  membantu  menyokong  perekonomian  keluarga, dengan memanfaatkan waktu luang mereka seoptimal mungkin agar mampu berkarya  dan  berproduksi  secara  ekonomi.  Sebagai  upaya  dalam pemanfaatan  waktu  luang  tersebuit  maka  dilaksanakan  kegiatan  edukasi dengan memberikan skill tambahan produk rajutan. Tujuan dalam pelatihan ini  dapat  mengembangkan  kreativitas  dan  produktivitasnnya  untuk  dapat menghasilkan produk rajutan untuk kemudian menjualnya sebagai  bentuk kemandirian financial dalam upaya membantu perekonomian rumah tangga.
Kata Kunci: Ibu Rumah Tangga Edukasi Pelatihan
Merajut Sofkill

## ABSTRACT
Keywords: Housewives Education Training Knitting Sofkill The Covid-19 pandemic has had an impact in various fields of life, including economic and social conditions in Indonesia. In a small scope is household economies of scale. Gaprang Village is located in Kanigoro District, Blitar Regency. MostPKK mothers are housewives who have side jobs, by buying small stalls, some of them have online businesses. In an effort to respond to the impact of the Covid-19 pandemic, they must be able to be involved in helping  to  support  the  family  economy,  by  utilizing  their  free  time  as optimally as possible to be able to work and produce economically. As an effort  to  utilize  the  most  free  time,  eduka  s  i  activities  are  carried  outby providing  additional  skills  for  knitted  products.  Inthis  training,  they  can develop  their  creativity  and  productivity  to  be  able  to  produce  knitted products and then sell them as a form of financial independence in an effort to help the household economy.
This is an open access article under the CC BY-SA License.

## Penulis Korespondensi:
Nurjanah, Program Studi Teknik Sipil, Universitas Islam Balitar Blitar, Email: cahayanurj@gmail.com
Archive, Vol. 2, No. 1, Desember 2022, pp. 34~40
ISSN: 2809-7076 (Online) ISSN: 2809-7246 (Print)

## 1 PENDAHULUAN
Covid-19  atau  yang  lebih  dikenal  sebagai  Virus  Corona  telah  menjadi  perhatian  publik  sejak kemunculannya  terdeteksi  di  Tiongkok  untuk  kali  pertama  di  awal  tahun  2020(Arifa,  2020). Meninggalnya  ribuan  jiwa  akibat  virus  ini  membuatnya  menjadi  pusat  perhatian  banyak  negara, termasuk Indonesia. Pandemi COVID-19 terbukti telah memberikan tekanan pada kondisi ekonomi dan sosial di Indonesia sejak akhir tahun 2019(Santoso et al., 2021). Dampak ekonomi ini berdampak luas di seluruh wilayah Indonesia. Perekonomian masing-masing daerah terancam, ditambah dengan kondisi daerah  yang  lebih  buruk  dari  sebelumnya.  Karena  hal  tersebut,  pemerintah  Indonesia  langsung mengambil langkah agresif agar angka penyebaran bisa ditekan semaksimal mungkin. Indonesia lebih memilih pembatasan sosial sebagai solusi daripada melakukan lockdown yaitu mengunci akses masuk dan keluar wilayah bagi siapapun untuk mencegah penyebaran virus yang umumnya digunakan oleh kebanyakan  negara.  Inti  dari  pembatasan  sosial  adalah  menjauhi  diri  dari  aktivitas  sosial  secara langsung  dengan  orang  lain,  sedangkan  lockdown  berarti  suatu  wilayah  akan  diisolasi  dan  terjadi pemberhentian total semua aktivitas di wilayah tersebut. Alasan fundamental kenapa Indonesia lebih memilih memberlakukan pembatasan sosial adalah banyak masyarakat Indonesia yang mengandalkan upah  harian,  yang  berdampak  pada  mereka  kesulitan  mencari  mata  pencaharian  apabila  lockdown diberlakukan.
Pemerintah melalui kementerian pemberdayaan perempuan dan perlindungan anak (KPPPA) sejak tahun 2012 telah menjalankan program peningkatan produktivitas ekonomi perempuan (PPEP) untuk peningkatan kualitas hidup dan pemenuhan hak ekonomi perempuan melalui penguatan produktivitas ekonomi  perempuan(Alifiana,  2018;  VH  &  Susilowati,  2016).  Kegiatan  yang  dilakukan  antara  lain dengan  memberikan  perhatian  khusus  kepada  kelompok  keluarga  yang  belum  dapat  memenuhi kebutuhan  dasarnya.  Kelurahan  Gaprang  berada  di  Kecamatan  Kanigoro  Kabupaten  Blitar,  dimana terdiri dari dua Lingkungan, Lingkungan 1 terdiri dari. PKK RT 03 RW 03 Desa gaprang Kecamatan Kanigoro Kabupaten Blitar merupakan salah satu lembaga yang ada dibawah naungan RT 03 RW 03. Anggota PKK meliputi seluruh ibu-ibu warga RT setempat,dengan total kepala keluarga sebanyak 60 KK, baik dari warga asli maupun pendatang.
Sebagian besar ibu PKK adalah ibu rumah tangga, yang memiliki pekerjaan sampingan, dengan membuka warung kecil. Sebagian lagi diantaranya ada yang memiliki bisnis online, meski masih dalam skala  kecil(Purnama,  2019).  Ketika  pandemi  Covid-19  telah  merusak  tatanan  ekonomi  masyarakat, maka sebagai langkah nyata yang harus diambil oleh para ibu rumah tangga ini, mereka harus mampu turut andil untuk berkutat dalam membantu menyokong perekonomian keluarga, dengan memanfaatkan waktu  luang  mereka  seoptimal  mungkin.  Agar  mampu  berkarya  dan  berproduksi  secara  ekonomi, sebagai  upaya  dalam  pemanfaatan  waktu  luang  tersebut,  maka  perlu  sebuah  kegiatan  yang  dapat memberikan arahan bagaimana memanfaatkan waktu seefisien mungkin, yang dapat diberikan kepada
Archive, Vol. 2, No. 1, Desember 2022, pp. 34~40
ibu-ibu PKK desa Gaprang, yaitu melalui kegiatan edukasi optimalisasi waktu melalui dengan kegiatan merajut(Rahmawaty  et  al.,  2021;  Sumarsono  et  al.,  2021).  Diharapkan  melalui  kegiatan  ini,  mampu menggali kreativitas dan produktivitas ibu-ibu PKK di desa Gaprang, dan ke depannya mampu menjadi softskill tambahan yang dapat dimanfaatkan untuk membantu perekonomian keluarga(Meilia Marka et al., 2019). Kegiatan PKM ini selain memberikan edukasi dan pelatihan skill para ibuk-ibu PKK juga  di beri pelatihan alam hal merajut sampai bisa membuat hasil rajutan dan bisa di jual secara online dan offline(Hadi & Khairi, 2020).

## 2 METODE PENGABDIAN
Pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  dilaksanakandalam  beberapa  tahapan,  yaitu tahapan  persiapan  dan  tahapan  pelaksanaan(Mustanir  et  al.,  2019;  Mustanir  &  Lubis,  2017).  Tahap persiapan yang dilakukan dalam melaksanakan kegiatan ini meliputi 1). Pembuatan proposal kegiatan pengabdian dan penyelesaian adminitrasi perijinan kerja sama dengan Mitra. 2) kegiatan diskusi yang yang dilakukan oleh tim pengabdian dengan mitra mengenai, tempat, tanggal pelaksanaan, sarana dan prasarana dalam kegiatan ini. 3) Sosialisasi, pembuatan dan penyebaran informasi kepada Mitra untuk pelaksanaan pengabdian ini. Pada pelaksanaan kegiatan ini akan dibagi menjadi tiga tahap antara lain : persiapan materi, pelatihan dan pembuatan rajutan yang simple dan memiliki daya jual serta mampu memberikan ketrampilan kepada ibu-ibu PKK(Mulyanti & Nurdin, 2018; Santoso et al., 2022). Dan pada tahap akhir yaitu pembuatan laporan hasil pelaksanaan pengabdian masyarakat da mengevaluasi seluruh kegiatan dan menerima masukan dari berbagai pihak. Secara singkat tahapan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini dapat di lihat pada Gambar 1.
Gambar 1. Tahapan Pengabdian Masyarakat

## 3 HASIL DAN ANALISIS
Kegiatan Pengabdian yang dilaksanakan dengan sasaran Ibu-Ibu PKK Desa Gaprang dilakukan secara  tatap  muka  dengan  tetap  menerapkan  aturan  protokol  kesehatan.  Tahapan  pertama yaitupenyampaianmateri  tentang  pemanfaatan  dan  manajemen  waktu.  Materi  pertama  mengupas pentingnya  manajemen  waktu  agar  efektif  dan  efisien.  Dengan  manjamen  waktu  yang  baik  maka
Archive, Vol. 2, No. 1, Desember 2022, pp. 34~40
ISSN: 2809-7076 (Online) ISSN: 2809-7246 (Print)
produktivitas  sebagai  inividu  mampu  berkembang  dan  meningkat.  Prinsip  ini  sangat  penting  bagi seseorang yang ingin mandiri secara ekonomi.
Materi yang kedua yaitu tentang definisi merajut, alat dan bahan apa saja yang diperlukan, serta teknik apa saja yang digunakan dalam merajut. Mulai dari teknik yang sederhana hingga sampai pada tahap yang rumit. Disampaikan pula manfaat dan kelebihan yang diperoleh jika kita memiliki softskill di bidang ini.Kegiatan merajut merupakan kegiatan sederhana, simpel, dan tidak memerlukan waktu, tenaga,  atau  ruang  ekstra.  Namun  jika  ditekuni  dengan  baik,  maka  kegiatan  ini  berpeluang  mampu meningkatkan kemandirian secara finansial bagi para ibu rumah tangga.Setelah penyajian dua materi tersebut, peserta kegiatan diberikan kesempatan untuk bertanya pada tim narasumber, tentang hal-hal yang terkait dengan materi yang diberikan.
Kegiatan  berikutnya  yaitu  masuk  pada  pelatihan  merajut.  Melalui  kegiatan  ini  para  Ibu  PKK diberikan  kesempatan  untuk  praktik  langsung  membuat  sebuah  karya  rajut  sederhana  namun  layak untuk dijual dan bermanfaat ke depannya. Selama kegiatan pelatihan berlangsung, para Ibu PKK akan dipandu dan didampingi oleh tim pelaksana, sehingga mereka tidak menjumpai kesulitan berarti.

## Gambar 2. Pemberian arahan materi
Dari  Gambar  2  di  atas  dapat  dilihat  bahwa  adanya  tim  pengabdian  dosen  sedang  memberikan arahan berupa pentingnya kreatifitas di waktu luang dan bagaiman bisa mendapatakan penghasilan di sela-sela  waktu  luang  dengan  membuat  rajutan  yang  dapat  dijual  dan  mengahasilkan  pundi-pundi rupiah, serta daam arahan tersebut dari kami memberikan beberapa bahan dan alat untuk merajut secara gratis.
Archive, Vol. 2, No. 1, Desember 2022, pp. 34~40
ISSN: 2809-7076 (Online) ISSN: 2809-7246 (Print)
Gambar 3. Pelatihan  kegiatan Merajut
Dari Gambar 3 diatas menunjukkan bawa peserta dalam pelatihan kegiatan ini adalah ibu-ibu PKK di  desa  Gaprang  yang  berjumlah  30  peserta.  Gambar  3  menunjukkan  proses  kegiatan  merajut  yang dipandu oleh instruktur yang sudah ahli dan mengajarkan kepada para peserta untuk merajut sampai bisa, jadi di ajarkan dari awal sampai nanti jadi sebuah karya hasil rajutan.
Gambar 4. Salah satu hasil karya peserta
Pada Gambar 4 diatas dapat dilihat bahwa ada peserta yang sudah menghasilkan karya rajutannya dan  nantinya  bias  dijual,  dan  ada  juga  peserta  yang  masih  berusaha  menyelesaiakn  hasl  rajutannya sampai  selesai.  Berdasarkan  hasil  observasi  dan  analisis  dari  keseluruhan  rangkaian  kegiatan pengabdian, para peserta cukup antusias dan puas dengan kegiatan yang diberikan. Hal ini dapat dilihat dari  antusiasme  mereka  saat  sesi  tanya  jawab.  Selain  itu,  saat  kegiatan  pelatihan  berlangsung,  para peserta semangat untuk membuat karya sebagus mungkin. Dan jika menemui kesulitan saat merajut, mereka segera meminta bantuan. Dalam waktu 30 menit, para peserta dapat menghasilkan hasil rajutan berupa konektor masker yang dapat dijual di pasaran dengan harga Rp. 10.000. Pengembangan softskill ini diharapkan mampu memberikan keterampilan yang bermanfaat kedepannya, untuk bisa dijual secara online maupun offline.
Archive, Vol. 2, No. 1, Desember 2022, pp. 34~40

## 4 KESIMPULAN
Pelaksanan kegiatan pengabdian dilakukan dengan 3 ( tiga ) tahap yaitu tahapan persiapan yang meliputi  persiapan,  perijinan  waktu,  tempat  dan  sosialisai;  tahapan  pelaksanaan  yang  terdiri  atas pembuatan  materi  pelatihan,  dan  pelatihan  merajut;  dan  tahapan  akhir  yang  meliputi  penyusunan laporan  dan  pembuatan  laporan.Dengan  adanya  kegiatan  pengabdian  ini  diharapkan  mitra  dapat mengembangkan  kemampuan  kreativitas  dan  produktivitasnya  untuk  dapat  menghasilkan  produk rajutan,  untuk  kemudian  menjualnya  sebagai  bentuk  kemandirian  finansial  dalam  upaya  membantu perekomian rumah tangga. Pada Kegiatan PKM ini hasilnya berupa para peserta yang ikut pelatihan sudah memiliki kemampuan membuat rajutan yang hasilnya bisa dijual secara offline maupun online bahkan ada yang sudah untuk menambah hasil penghasilannya. Dan dapat dilihat di akhir pelatihan ada yang  sudah  bias  menyelesaikan  rajutannya  yang  bisa  langsung  dijual  dengan  harga  untuk  konektor masker sebesar Rp.10.000.

## REFERENSI
Alifiana, M. A. (2018). Peningkatan Pendapatan Rumah Tangga  Melalui Pemberdayaan Ibu-Ibu PKK.
Journal of Dedicators Community , 2 (2), 83 – 90. https://doi.org/10.34001/JDC.V2I2.705
Arifa, F. N. (2020). Tantangan pelaksanaan kebijakan belajar dari rumah dalam masa darurat covid-19.
Info Singkat: Kajian Singkat Terhadap Isu Aktual Dan Strategis , 7 (1), 13 – 18.
Hadi, A. S., & Khairi, A. (2020). Pemilihan Strategi Pemasaran di Era Digital pada Kelompok Ibu PKK Desa  Gadingharjo. Dinamisia :  Jurnal  Pengabdian  Kepada  Masyarakat , 4 (1),  127 – 132. https://doi.org/10.31849/DINAMISIA.V4I1.3246
Meilia  Marka,  M.,  Azis,  N.,  Alifiana,  M.  A.,  Manajemen,  P.,  Ekonomi,  F.,  &  Bisnis,  D.  (2019).
PENGEMBANGAN  UMKM  MADUMONGSO   MELALUI  MANAJEMEN  USAHA  DAN
LEGALITAS USAHA. Jurnal Abdimas , 22 (2), 185 – 192. https://doi.org/10.15294/abdimas.v22i2.16512
Mulyanti,  D.,  &  Nurdin,  S.  (2018).  Pelatihan  Perencanaan  Keuangan  Keluarga  Bagi  Ibu-Ibu  PKK Kecamatan  Cimenyan  Kabupaten  Bandung. Jurnal  Abdimas  BSI:  Jurnal  Pengabdian  Kepada Masyarakat , 1 (2), 259 – 267. https://doi.org/10.31294/JABDIMAS.V1I2.3963
Mustanir,  A.,  Hamid,  H.,  &  Syarifuddin,  R.  N.  (2019).  PEMBERDAYAAN  KELOMPOK MASYARAKAT  DESA  DALAM  PERENCANAAN  METODE  PARTISIPATIF. Moderat: Jurnal Ilmiah Ilmu Pemerintahan , 5 (3), 227 – 239. https://doi.org/10.25147/MODERAT.V5I3.2677
Mustanir,  A.,  &  Lubis,  S.  (2017,  November  1). Participatory  Rural  Appraisal  in  Deliberations  of Development Planning . https://doi.org/10.2991/icodag-17.2017.60
Archive, Vol. 2, No. 1, Desember 2022, pp. 34~40
ISSN: 2809-7076 (Online) ISSN: 2809-7246 (Print)
Purnama, A. (2019). Pemberdayaan Wanita Rawan Sosial Ekonomi melalui Peningkatan Kesejahteraan
Keluarga. Jurnal Penelitian Kesejahteraan Sosial , 17 (4), 319 – 328.
https://doi.org/10.31105/jpks.v17i4.1558
Rahmawaty, D., Nadiroh, N., Husen, A., & Purwanto, A. (2021). MERAJUT SEBAGAI KEGIATAN BARU  UNTUK  TERAPI  MENGURANGI  KECEMASAN  SELAMA  MASA  PANDEMI COVID. Jurnal  Review  Pendidikan  Dan  Pengajaran  (JRPP) , 4 (1),  107 – 113. https://doi.org/10.31004/JRPP.V4I1.1853
Santoso,  A.  M.,  Hanggara,  G.  S.,  Afandi,  Z.,  Mujiwati,  E.  S.,  Budiono,  H.,  Primandiri,  P.  R.,
Setyowidodo,  I.,  Nurfahrudianto,  A.,  Irmayanti,  E.,  Aizah,  S.,  Darmawan,  E.,  Ristanto,  R.  H., Siswati, B. H., Amin, M., Puspitasari, Y., & Julianto, T. (2021). Penerapan Video Edukasi untuk Meningkatkan  Pemahaman  Penggunaan  Ramuan  Herbal  Selama  Pandemi  Covid-19  bagi Kelompok Remaja  Kecamatan Loceret Kabupaten Nganjuk. Kontribusi: Jurnal Penelitian Dan
Pengabdian Kepada Masyarakat , 1 (2), 126 – 137.
https://doi.org/10.53624/KONTRIBUSI.V1I2.34
Santoso,  A.  M.,  Sucipto,  S.,  Istiqlaliyah,  H.,  Ristyawan,  A.,  Indriati,  R.,  Afandi,  Z.,  Sulistiono,  S., Forijati, R., Firliana, R., Primandiri, P. R., Sutikno, S., Suciati, S., Rahajoe, D., Hadi, Moch. N., Tohari, A. F., Wibisono, R. M., Pratama, A., Annafinurika, M., As’ari, N., … Gunawan, H. R.
(2022). Optimasi Pemasaran Digital Sartika FARM Hidroponik Menggunakan Social Messaging dan Google My Business. Kontribusi: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat , 3 (1), 19 – 29. https://doi.org/10.53624/KONTRIBUSI.V3I1.130
Sumarsono, A., Nurleha, S., Khasanah, D. U., Wardani, N. N., Wahyuni, W., Sriyani, S., Listiani, D., & Kasmawati, K. (2021). Optimalisasi keterampilan merajut sebagai solusi peningkatan ekonomi warga saat pandemi. Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) , 4 (2), 220 – 230. https://doi.org/10.33474/JIPEMAS.V4I2.9283
VH,  E.  S.,  &  Susilowati,  E.  (2016).  PEMBERDAYAAN  IBU-IBU  PKK  MELALUI  PELATIHAN DAN  PENDAMPINGAN  PRODUKSI  SABUN  DAN  DETERJEN. SEMAR :  Jurnal  Ilmu
Pengetahuan,
Teknologi, Dan Seni Bagi Masyarakat , 4 (2). https://doi.org/10.20961/SEMAR.V4I2.4570