## ECOSYTEM KEWIRAUSAHAAN DAN DAMPAKNYA PADA MINAT BERWIRAUSAHA

## Mukhammad Kholid Mawardi
Fakultas Ilmu Administrasi Universitas Brawijaya
Email: mk_mawardi@ub.ac.id

## A BSTRACT
One of the leverage of a country's competitiveness is the level of entrepreneurship. Universities are one of  the  institutions  that  contribute  to  the  development  of  entrepreneurship,  but  there  has  been  no consistent  research  results  on  how  Universitiy  can  boost  entrepreneurship.  The  creation  of entrepreneurship  ecosystem  is  one  of  the  manifestation  of  Universities’  roles  in  improving entrepreneurship. Recent research involving 214 students in the Business Administration of Universitas Brawijaya aims to analysis the effects of entrepreneurship ecosystem on the entrepreneurial interest of students. By using multiple liner regression analysis, it was found that there is a simultaneous significant effect of all the variables of entrepreneurship ecosystem;  cultural variable, material variable and social variable  on    entrepreneurship  interest  and  partially,  only  the  cultural  variable  (X1)  and  variable material  (X3)  that  have  a  significant  influence  on  the  intention  of  entrepreneurial  (Y)  and  the  not significan between the social variables (X2) and intention entrepreneurial (Y).

## Keywords: entrepreneurship ecosystem, entrepreneuria

## ABSTRAK
Salah  satu  pengungkit  daya  saing  sebuah  negara  adalah  tingkat  kewirausahaan.  Perguruan  tinggi merupakan salah satu lembaga yang berkontribusi  dalam pengembangan kewirausahaan, namun  belum ada  hasil  penelitian  yang  konsisten  tentang  bagaimana  perguruan  tinggi  mampu  meningkatkan kewirausahaan.  Penciptaan  ecosystem  kewirausahaan  adalah  salah  satu  mnifestasi  peran  perguruan tinggi  dalam  meningkatkan  kewirausahaan.  Penelitian  yang  melibatkan  214  mahasiswa  prodi Administrasi  Bisnis  Universitas  Brawijaya  bertujuan  untuk  mengetahui  pengaruh  esosyem kewirausahaan terhadap minat kewirausahaan mahasiswa. Dengan menggunakan analisis regresi liner berganda,  diketahui  bahwa  secara  simultan  terdapat  hubungan  significant  antara  semua  variable ecosystem kewirausahaan yang terdiri dari variable budaya, variable materi dan variable social terhad minat  berwirasuaha  dan  secara  parsial,  hanya  variable  budaya  (X1)  dan  variabel  materi  (X3)  yang memiliki  pengaruh  significant  terhadap  niat  berwirausaha  (Y)  dan  hubugan  tidak  significan  antara variabel Sosial (X2)  dan Niat berwirausaha (Y).

## Kata Kunci: ecosystem kewirausahaan,kewirausahaan

## PENDAHULUAN
Salah  satu  penungkit  daya  saing  negara adalah  kewirausahaan.  Menurut  Kementrian Koperasi  dan  UMKM,  tingkat  kewirausahaan  di Indonesia masih relatif rendah yaitu sebesar 1,56 persen  pada  tahun  2013  dan  meningkat  menjadi 1,65  pada  tahun  2014.  Angka  ini    masih  relatif lebih  rendah  dibanding  Malaysia  dan  Singapore yang memiliki tingkat pertumbuhan kewirausahaan  sebesar  5  dan  7  persen  (The Jakarta  Pos,  10/12/2004).  Namun  demikian, Indonesia  sebagai  negara  berkembang  yang berada pada the efficiency driven stage memiliki potensi  untuk  meningkatkan  kewirausahaan karena adanya bonus demografi. Global Entrepreneurship  Monitoring (GEM)    yang melakukan  studi  kewiraausahaan    dengan menggunakan variable aktivitas awal kewirausahaan ( Total Early-stage
entrepreneurial  Activity /TEA)  melaui  indikator nascent  entrepreneurship  rate (penduduk  yang terlibat dengan aktivitas pendirian usaha dan new business ownership rate atau tingkat kepemilikan usaha baru (antara  tiga hingga 42 bulan).
Nilai nascent  entrepreneurship  rate Indonesia  sebesar  5.7  persen,  lebih  rendah disbanding dengan Filipina (12 persen), Thailand (7.9 persen), Singapore (6.4 peren), Vietnam (4.1 persen)  dan  Malaysia  (1.5  persen).  Sedangkan nilai  Indonesia  untuk  indikator new  business entrepreneurship  rate adalah  20.4  persen  yang lebih  tinggi    disbanding  Vietnam  (11.5  persen), Thailand  (10.4  persen),  Filipinan  (6.7  persen), Malaysia (5.2 persen) dan Singapore (4.4 persen). Apabila  kedua  indikator  tersebut  di  rata-rata, maka  Indonesia  akan  menjadi  negara  ASEAN yang memiliki rerata tertinggi di ASEAN dengan nilai TEA sebesar 25.5 persen.
Meskipun  data  GEM  menunjukkan potensi kewirausahaan di Indonesia cukup positif, namun  menurut  survey  lain  ( The  Global Entrepreneurship  &  Development  Index  ( GEDI)
2018  dan The  EY  G20  Entrepreneurship Barometer 2013) kondisi kewirausahaan Indonesia belum baik. GEDI menemukan bahwa populasi  wirausaha  di  Indonesia  baru  mencapai 1,65%  dari  jumlah  penduduk.  Angka  ini  masih relatif  rendah  dibandingkan  Malaysia,  Thailand, dan Singapura yang jumlahnya di atas 4%.  Lebih lanjut  survey  GEDI  mengungkapkan  ekosistem kewirausahaan di Indonesia berada pada peringkat ke-68 dari 121 negara. Lebih lanjut, The EY  G20  Entrepreneurship  Barometer 2013, menempatkan  Indonesia  dalam  kuartil  keempat,
yaitu  kelompok  negara  ranking  terendah  dalam ekosistem  kewirausahaan.  Hal  ini  menunjukkan bahwa di Indonesia, wirausaha belumlah berperan optimal dalam mendukung perekonomian negara.
Untuk meningkatkan tingkat kewirausahaan,  mutlak  diperlukan  dukungan kelembagaan,  termasuk  didalamnya  pendidikan (Acs  et  al,  2008).  Banyak  studi  yang mengidentifikasi  peran  strategis  Perguruan Tinggi dalam meningkatkan minat berwirasauaha mahasiswanya  (Izedonmi  and  Okafor,  2010; Sánchez ,  2011;  Tokila  &  Tervo,  2011;  Paço  et. al.,  2015).  Sánchez  (2011)  menemukan  bahwa niat kewirausahaan dapat dipengaruhi oleh faktor indogen  dan  faktor  eksogen.  Dalam  proses pendidikan seorang mahasiswa akan memperoleh pengetahuan dan ketrampilan  untuk mengembangkan  usaha  baru  (Paço  et.  al.,  2015) dan pengembangan kemampuan individu, mengenali peluang baru dan pemahaman tentang proses  kewirausahaan  (Tokila  &  Tervo,  2011). Namun,  optimisme  pendidikan  tinggi  dalam menghasilkan  kewirausahaan  melaui  program kewirausahaan  masih  perlu  dikaji  lebih  lanjut. Meskipun banyak PT menyelenggarakan program dan  pendidikan  kewirausahaan,  namun  minat mahasiswa  untuk  berwirausaha  masih  relatif rendah. Survei GUESSS (2016) yang melibatkan 122.509  orang  mahasiswa  dari  50  universitas  di dunia menunjukkan bahwa 8.8% dari mahasiswa yang  disurvei  berniat  untuk  bekerja  secara mandiri  begitu  setelah  lulus  kuliah.  Sementara, sebanyak  38.2%  berniat  untuk  bekerja  secara mandiri setelah lima tahun lulus. Survei tersebut menyatakan bahwa salah satu penyebab rendahnya  minat  berwirausaha  di  kalangan mahasiswa  adalah  karena  model  pembelajaran kewirausahaan  yang  dirasa  belum  efektif  dan belum  mencapai sasaran. Berdasarkan fenomena tersebut, penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh ecosystem kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa Universitas Brawijaya

## KAJIAN PUSTAKA

## Minat Berwirausaha
Minat  atau  niat  berwirausaha  telah terbukti menjadi konstruk yang sering digunakan dalam penelitian tentang kewirausahaan (Wilson et  al.,  2007  dan  Souitaris  et  al.,  2007).  Para peneliti telah menegaskan bahwa niat kewirausahaan secara efektif  dapat  memprediksi perilaku kewirausahaan, dan sikap kewirausahaan (Ajzen, 2005). Karena sikap dan niat didasarkan pada  persepsi,  maka  kedua  faktor  tersebut  dapat
dipelajari  (Krueger  dan  Brazeal,  1994).  Oleh karena itu, memelihara sikap dan niat berwirausaha  melalui  pendidikan  kewirausahaan penting  dilakukan  untuk  menjalankan  proses mempromosikan kewirausahaan.
Conner  &  Armitage  (1998)  berpendapat bahwa, niat mewakili "motivasi seseorang untuk membuat  upaya  untuk  bertindak  atas  rencana sadar atau keputusan".  Niat berwirausaha adalah motivasi  seseorang  untuk  membuat  rencana secara  sadar  untuk  melakukan  perilaku  dalam mendirikan  bisnis.  Thompson  (2009)    telah mendefinisikan  niat  kewirausahaan  sebagai keyakinan diri yang diakui oleh seseorang bahwa, mereka  berniat  untuk  mendirikan  usaha  bisnis baru  dan  secara  sadar,  berencana  melakukannya dalam beberapa titik serta di masa depan. Maskud dari  niat  wirausaha  bukan  hanya  pertanyaan  ya atau  tidak,  tetapi  dapat  berkisar  dari  sangat rendah, nol, hingga tingkat niat yang sangat tinggi untuk mendirikan suatu bisnis (Thompson, 2009). Pendapat tersebut berkaitan dengan aturan umum yang didefinisikan oleh Ajzen : Semakin kuat niat yang  dimiliki  seseorang,  semakin  mungkin perilaku tersebut di lakukan (Ajzen, 1991).  Oleh karena itu, niat kewirausahaan berfungsi sebagai mediator  untuk  melakukan  sebuah  tindakan (Fayolle  et  al.,  2006).  Penelitian  lain  juga  telah menegaskan bahwa niat adalah prediktor kuat dari perilaku  aktual  dalam  pengaturan  terapan  lain (Gelderen et al., 2008).
Banyak  penulis  berpendapat  bahwa keputusan untuk menjadi seorang pengusaha dan mendirikan  sebuah  bisnis,  telah  melibatkan beberapa  perencanaan  yang  matang  dan  proses berpikir  yang  sangat  disengaja  (Tkachev  & Kolvereid,  1999).  Secara  khusus  mengenai program pendidikan kewirausahaan, niat berlaku sebagai "bukti suatu tindakan dari perilaku  yang direncanakan" (Krueger et al., 1993:5). Penerapan konsep  niat  kewirausahaan  tersebut  sering digunakan  peneliti  sebagai  ukuran  dampak  dari pelaksanaan program pendidikan kewirausahaan. Linan  dan  Chen  (2009)  dalam  penelitiannya, mengukur  niat  kewirausahaan  menggunkan indikator  prediksi  diri  (self-prediction)  dan  niat murni  (pure-intention).  Pada  penelitian  tersebut, Linan  dan  Chen  (2009)  menggunakan  6  item pernyataan  dalam  mengukur  variabel  niat kewirausahaan yang diacu dalam penelitian ini. Ecosystem kewirusahaan
dan minat berwirausaha Terkait dengan ecosystem
kewirausahaan,  Spegel  (2005)  berpendapat bahwa  kajian    yang  berfokus  pada  peran
ecosystem  terhadap  kewiruashaan  mirip  dengan kajian  yang  berbasis  pada  teori  kluster  industri. Kajian-kajian  tersebut  menunjukkan  bahwa perusahaan dalam kluster industri akan memperoleh  manfaat  dari  adanya    jaringan berbagai perusahaan yang bekerjasama sekaligus bersaing  pada  satu rantai  pasok.  Kluster industri akan  menghasilkan  manfaat  dari  perputaran pengetahuan.  Pada  sisi  lain    ekosistem kewirausahaa  memungkinkan  terjadinya  share pengetahuan,  teknologi  dan  inovasi  maupun jaringan  bisnis  dari  satu  insitutsi  ke  insitusi lainnya.
Lebih lanjut Spegel (2005)
mengidentifikasi  tiga  komponen  utama  dalam ecosystem kewirausahaan, yaitu budaya (cultural), sosial (social) dan material (material). Budaya dimaknai sebagai kepercayaan dasar dan cara pandang terhadap kewirusahaan dalam suatu wilaah.  Dalam  konteks  ini,  budaya  dapat  dilihat dari dua sisi yaitu,  perilaku dan sejarah. Aoyama (2009)  menjelaskan  bawa  budaya  daerah  dapat mempengaruhi  aktivitas  kewirausahaan    dengan membentuk  praktek  dan  norma  kewirausahaan yang  diterima  masyarakat.  Sedangkan  atribut sosial dalam ekosistem kewirausahaan  dimaknai sebagai sumberdaya yang diperoleh dari  jaringan sosial  yang  terdapat  dalam  sutau  masyarakat. Nijkamp  (2003)  dan  Stuart  &  Sorenson  (2005) mengungkapkan  pentingnya  jaringan  dan  modal sosial    dalam  proses  kewirausahaan.  Jarngan sosial  berperan  sebagai    saluran    pengetahuan baru    yang  membnatu  wirausahawan  untuk mengaberpengaruh  terhadap  cara  pandang  dan keterampilan  kewirausahaan.    Atribut  terakhir dari  ecosystem  kewirausahaan  adalah  material yaitu  komponen  ecosystem  kewirausahaan  yang bersifat  fisik,  baik  berupa  lokasi,  kebijakan  atau keberadaan  pasar.  Dalam  konteks  ecosystem  di suatu daerah Lawton et al (2014) mengidentifikasi  empat  bentuk  dari  atribut material  kewirausahaan  yaitu  :  keberadaan universitas,  fasilitas  dan  layanan  pendukung, kebijakan.

## Gambar 1 Atribut dalam Ecosystem Kewiruashaan
Sumber : Spegel (2005)
Spegel  (2005)  juga  menjelaskan  bagaimana ketiga  elemen  dari  ecosystem  kewirausahaan tersebut  berinterkasi  satu  sama  lain.  Gambar  2 menunjukkan  bahwa  atribut  ecosystem  yang paling  dasar  mendukung  atribut  yang  berada diatasnya  dan  sebaliknya  atribut  yang  berada diatas memperkuat atribut yang ada dibawahnya. Misalnya,  atribut  budaya  (baik  berupa  budaya lokal  yang  menghargai  perilaku  kewirausahaan atau  cerita  keberhasilan  wirausaha)  akan mendukung  atribut  sosial  berupa  muncunlnya hubungan  sosial  yang  dapat  menjadi  media transfer  pengetahuan  dan  inovasi.    Munculnya wirausaha  yang  berhasil  akan  menghasilkan banyak  mentor  yang  bersedia  memberikan bimbingan    bagi  wirausaha  –wirausaha  baru. Disisi  lain, atribut  sosial ini  juga akan  diperkuat oleh  atribut  material  baik  berupa  fasislitas  fisik maupun regulasi yang ada di daerah tersebut.

## METODE PENELITIAN

## Pendekatan dan jenis Penelitian
Penelitian  ini  bertujuan  untuk    menguji apakah  ecosisyem  yang  sudah  terwujud  di  PT berpengaruh terhadap minat dan sikap kewirausahaan  mahasiswa  .  Penelitian  ini dilakukan  dengan  pendekatan  kuantitatif  dan bersifat  explorative  dengan  teknik  pengumpulan data  survei  terhadap  mahasiswa  program  studi Administrasi  bisnis  Angkatan  2019.  Populasi dalam  penelitian  ini  adalah  mahasiswa  Program Studi Administrasi Bisnis Universitas Brawijaya angkatan  2019.    Berdaasarkan  Pusat  Informasi, Dokumentasi,  dan  Keluhan  (PIDK  UB,  2019) jumlah  mahasiswa  Studi  Administrasi  Bisnis Universitas  Brawijaya  angkatan  2019  sebanyak 394 mahasiswa. Sampel penelitian adalah sampel jenuh,  yaitu  semua  populasi  dijadikan  sampel penelitian. Dari 394 kuisoner yang telah di sebar
ke  responden,    294  kuisoner  yang  kembali  atau tingkat respond rate penelitian ini adalah 75 %.

## Definisi Operasional Variabel
Definisi  operasional  dari  masing-masing variabel  dalam  penelitian  ini  mengacu  pada operasionalisasi variabel ecosystem kewirausahaan  yang  dikembangkan  Stam    and Spigel (2016) Tabel 1 Definisi Operasional Variabel Variabel Indikator
(X1) Budaya  X1.1  budaya yang mendukung
Budaya saya mendukung kewirausahaan Budaya saya mendukung pengambilan risiko
Budaya saya mendukung inovasi
X1.2 Sejarah  sukses
Keberadaan contoh sukses wirausaha lokal/universitas
(X2) Sosial X2.1 keberadaan tenaga kerja yang berminat bekerja pada start up Terdapat tenaga kerja yang berminat bekerja di strat up
X2.2 keberadaan modal usaha
Tersedia sumber modal usaha dari keluarga
Tersedia  sumber  modal  usaha  dari  investor  /  anggel investor Tersedia sumber modal usaha dari universitas
Tersedia sumber modal usaha dari pemerintah
X.2.3 Jaringan
Terdapat jaringan sosial yang menghubungkan wirausaha dengan konsultan Terdapat jaringan sosial yang menghubungkan wirausaha dengan investor Terdapat jaringan sosial yang menghubungkan wirausaha dengan tenaga kerja X.2.4 Mentor dan role model
Terdapat  wirausaha  sukses  yang  bersedia  memberikan pendampingan
(X3) Materi X.3.1 Kebijakan dan tatakelola Terdapat  kebijakan  untuk  mengilangkan  kendala  untuk menjadi wirausaha Terdapat  kebijakan  untuk  mendukung    untuk  menjadi wirausaha X3.2 Layanan pendukung Terdapat mata kuliah kewirausahaan Terdapat layanan inkubator bisnis
X.3.4 Infrastruktur fisik Tersedia Co-working space untuk berdiskusi X.3.5 potensi pasar Tersedia potensi pasar lokal untuk mendirikan usaha Tersedia potensi pasar global untuk mendirikan usaha
(Y) Minat berwirausaha Wirausaha merupakan keinginan sejak kecil
Ingin menciptakan lapanga]n pekerjaan Memiliki pemikiran memulai usaha
Tidak ingin menjadi karyawan
Ingin memiliki penghasilan yang tinggi Bebas mengatur waktu
Berdasarkan  koefisien  korelasi.  product moment,  nilai    koefisen  setiap  item  pertanyaan nilai r ≥ 0,30, yang berarti setiap item pertanyaan sahih atau valid  atau dapat menggambarkan arti sebenarnya dari konsep yang diteliti. Keselurusah item juga dinyatakan reliable karena keseluruhan item memiliki nilai alpha crobach lebih dari 0,6. Nilai alpha crobach lebih besar dari 0.6  bermakna item  memiliki  keandalan  atau    konsisten  da;am pengukuran.

## Analsis data
Teknik  analisis  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  analisis  regresi  linier berganda.  Menurut  Sugiyono  (2010:77),  analisis linier  berganda  menggambarkan  pengaruh  linier antara  variabel  bebas  dengan  variabel  terikat. Alasan  peneliti  menggunakan  analisis  ini  adalah karena variabel dependen lebih dari satu variabel. Untuk menguji kelayakan model yang dihasilkan dengan menggunakan uji F pada tingkat 𝛼 sebesar 5%. Adapun criteria pengujian sebagai berikut.
 Jika  nilai  F  value>  0.05,  maka  model  yang digunakan  dalam  penelitian  tidak  layak  dan tidak dapat dipergunakan analisis berikutnya.
 Jika nilai F value < 0.05, maka model yang dugunakan dalam penelitian layak dan dapat dipergunakan analisis berikutnya.
Selain  uji  F,  uji  koefisien  regresi  secara parsial  (uji  t)  juga  digunakan  untuk  mengetahui apakah dalam model regresi variabel independen (X1,  X2  dan  X3)  secara  parsial  berpengaruh signifikan  terhadap  variabel  dependen  (Y). selanjutnya  koefisien  determinasi  (R2))  juga digunakan  untuk  mengukur  seberapa  jauh kemampuan  model  dalam  menerangkan  variasi variabel  dependen.  Nilai  koefisien  determinasi adalah antara nol dan satu. Apabila nilai R2 kecil atau mendekati nol berarti kemampuan variabel- variabel  independen  dalam  menjelaskan  variasi variabel  dependen  sangat  terbatas.  Sedangkan bila  nilai  R2  besar  atau  mendekati  satu  berarti variabel-variabel independen memberikan kontribusi  yang  kuat  untuk  memprediksi  variasi variabel  dependen  (Ghozali  2011:97).  Untuk mengetahui  besar  kontribusi  variabel  bebas (Budaya  (X1),  Sosial  (X2)  dan  Materi  (X3)) terhadap  variabel  terikat  (Minat  Berwirausaaha) digunakan nilai R2.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Penelitian  ini  dilakukan  di  Universitas Brawijaya (UB) yang secara nasional menduduki peringkat 5 secara nasional, peringkat 51 di Asia dan 400 dunia. UB juga dikenal sebagai salah satu Universitas yang memiliki misi menjadi entrepreneurial  university.      Pencanangan  UB menuju  Entrepreneurial  University  dilakukan pada tanggal 2 Juni 2007  dan diikuti pembenahan organisasi  BUA  (Badan  Usaha  Akademik) maupun  BUNA  (Badan  Usaha  Non  Akademik) sebagai  Lembaga  yang  diharapkan  mampu menciptakaan  ekosistem  kewirausahaan.  Kedua lembaga  ini  merupakan  cikal  bakal  berdirinya Badan  Pengelola  Usaha  (BPU)  di  UB.  Apabila BUNA  lebih  fokus  pada  aktivitas  pengelolaal usaha  yang  bersifat  riil  (seperti  layanan penginapanapan, layanan kantin, layanan fasilitas kesehatan  dan  percetakan),  BUA  berfokus  pada proses hilirisasi hasil-hail penelitian dosen untuk menjadi produk atau jasa yang bernilai komersial. Disamping  kedua  kegiatan  tersebut,  ecosystem kewirausahaan di UB juga dimanifestasikan pada kegiatan  intrakurikuler  dengan  memberikanmata kuliah  kewirausahaan  pada  semua  fakultas maupun  kegiatan  intrakurikuler  yang  berupa program Program Kreatif Mahasiswa Kewirausahaan (PKMK), pelatihan
kewirausahaan maupun kompetisi model bisnis.
Tabel 2 Karakteristik Responden Karakteristik Porsentase 18 tahun 214 Perempuan 181 Jawa Timur 59 Suku Jawa 198 Keluarga Non-wirausaha 149
Untuk  mengetahui  dampak  ecosystem kewirausahaan  yang  tercipta  di  UB  terhadap minat  berwirausaha  mahasiswa,    penelitian  ini melibatkan  294  mahasiswa  Program  studi Administrasi Bisnis sebagai responden. Karakteristik responden   tergambar dalam  Table 2.  Mayoritas  responden  berumur  18  tahun (sebanyak  214  responden)  dan  mayoritas responden  adalah  perempuan  (sebanyak  181) sisanya sebanyak 113 responden adalah laki-laki. Dari  sisi  latar  belakang  budaya,  59  responden berasal  dari  Jawa  Timur  dan  198  responden berlatar  belakang  budaya  Jawa.  Sebanyak  149 responden  mahasiswa  tidak  memiliki  latar belakang  keluarga  yang  berwirausaha  dan  145
Mahasiswa  memiliki  latar  belakang  keluarga wirausaha.  Berdasarkan  hal  tersebut  dapat disimpulkan bahwa, memiliki keluarga yang tidak berlatar  belakang  wirausaha  lebih  mendominasi daripada  mahasiswa  yang  memiliki  keluarga wirausaha
Penelitian ini menggunakan tiga variabel bebas; variable budaya, variabel social (X2), dan variabel  materi  (X3)  dan  variabel  minat berwirausaha  sebagai  variabel  terikat.  Variabel budaya  (X1)  diukur  menggunakan  empat, indikator  yaitu  :  budaya  saya  mendukung kewirausahaan  (X11),  budaya  saya  mendukung pengambilan risiko (X12), budaya saya mendukung  inovasi  (X13  )  dan  keberadaan contoh sukses wirausaha lokal/universitas (X14 ). Nilai  rerata  untuk  variable  X1  adalah  3,9,  item pernyataan  X13  menunjukkan  nilai  mean  yang paling  tinggi  yakni  sebesar  4,17.  Hal  ini menunjukkan bahwa tanggapan responden dengan  mean  tertinggi  pada  variabel  budaya adalah  item “budaya saya mendukung inovasi”. Item  penyataan  X12  menunjukkan  nilai  mean yang  paling  rendah  yakni  sebesar  3,63.  Hal  ini membuktikkan  bahwa,  pada  item  ini  tanggapan responden  memiliki  nilai  mean  terendah  pada variabel  budaya  yaitu  item  “Budaya  saya mendukung pengambilan risiko”.
Terkait dengan variable social (X2), hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata keseluruhan  jawaban  item  kuesioner  ini  sebesar 3,64. Dengan X21 dengan nilai mean yang paling tinggi  yakni  sebesar  4,02  dan  X23  dan  X24, dengan  nilai  mean  paling  rendah  yakni  sebesar 3,36.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  tanggapan responden  dengan  mean  tertinggi  pada  variabel sosial  adalah  item  “Terdapat  tenaga  kerja  yang berminat  bekerja  di  start  up”  dan  “Tersedia sumber modal usaha dari investor / angel  investo r”  dan  “Tersedia  sumber  modal  usaha  dari universitas” mendapat respond rendah.  Variabel bebas  selanjutnya  adalah  variable  materi  (X3). Mayoritas  Responden  menyatakan  setuju.  Nilai rata-rata  keseluruhan  jawaban  item    tentang materi  kewiraisauahaan  adalah  3,88.    Item pernyataan  X33  menunjukkan  nilai  mean  yang paling  tinggi  yakni  sebesar  4,03.  Hal  ini menunjukkan bahwa tanggapan responden dengan  mean  tertinggi  pada  variabel  materi adalah item “Terdapat mata kuliah kewirausahaan”. Item penyataan
X31
menunjukkan  nilai  mean  yang  paling  rendah yakni sebesar 3,61. Hal ini membuktikkan bahwa, pada item ini tanggapan responden memiliki nilai mean  terendah  pada  variabel  materi  yaitu  item
“Terdapat kebijakan untuk mengilangkan kendala dalam menjadi wirausaha”.
Minat  berwirausaha  adalah  variabel terikat  dalam  penelitian  ini.  Hasil  penelitian menunjukkan bahwa minat berwirasuaha dikalangan responden relative tinggi yaitu sebesar 4,27  (pada  skala  1-5).  Nilai  rearata  tertinggi ditunjukkan oleh item “Ingin  memiliki penghasilan  yang  tinggi”  yaitu  sebesar  4,73  dan terendah terdapat pada item “Tidak ingin menjadi karyawan”  dengan  nilai  mean  sebesar  3,65.  Hal ini  membuktikkan  bahwa,  pada  item  ini tanggapan  responden  memiliki  nilai  mean terendah pada variabel materi yaitu item.

## Uji Analisis Regresi Linier Berganda
Analisis  data  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  analisis  regresi  linier berganda  yang  menggambarkan  pengaruh  linier antara  variabel  bebas  dengan  variabel  terikat. Untuk menguji kelayakan model yang dihasilkan dengan menggunakan uji F pada tingkat 𝛼 sebesar 5%.  Untuk mengukur seberapa jauh kemampuan model  dalam  menerangkan  variasi  variabel dependen  digunakan  nilai  koefisien  determinasi. Untuk  mengetahui  kontribusi  variabel  bebas (Budaya  (X1),  Sosial  (X2)  dan  Materi  (X3) terhadap  variabel  terikat  (Minat  Berwirausaaha) digunakan nilai R2, nilai R2. . Dari  hasil analisis diperoleh hasil adjusted R (koefisien determinasi sebesar 0,336. Artinya bahwa 33,6% variabel  Minat  Berwirausaha  dipengaruhi  oleh variabel bebasnya, yaitu budaya (X1), sosial (X2) dan  materi  (X3)  (Tabel  3).  Sedangkan  untuk mengetahui apakah dalam model regresi variabel independen  (X1,  X2,  dan  X3)  secara  parsial berpengaruh signifikan terhadap variabel dependen  (Y)  digunakan  uji  t.    Berdasarkan  uji analisis  regresi  linier  berganda  secara  parsial diketahui  terdapat  hubungan  signifikan  antara variabel Budaya (X1) terhadap Niat berwirausaha (Y)  dan  variabel  Materi  (X3)  terhadab    p  Niat berwirausaha  (Y).  Sedangkan  pengaruh  variabel Sosial (X2) terhadap Niat berwirausaha (Y) tidak signifikan  (tabel  4).  Dari  hasil  analisis  juga  bisa diketahui  bahwa  penelitian  ini  mendukung hipotesis  yang  mengungkapkan  bahwa  terdapat hubungan signifikan antara variabel Budaya (X1) terhadap  Niat  berwirausaha  (Y)  dan  hubungan antara  variabel  Materi  (X3)    dan  Niat berwirausaha (Y). Penelitian ini tidak mendukung hipotesis  yang  menyatakan  terdapat  hubungan signifikan  antara  variabel  Sosial  (X2)  terhadap Niat berwirausaha (Y)
2,257 -0,713 4,489 2,257 -0,713 4,489

## Tabel  3 Koefisien Korelasi dan Determinasi
R R Square Adjusted R Square  Std. Error of the Estimate ,336a ,113 ,104 3,083

## Tabel 4  Hasil Uji t / Parsial
Variabel Terikat Varaibel bebas t hitun g t Tab el Sig. Keterangan
Minat
Berwirausaha (Y)
X1 2,25 7 1.98 1 0,0 25 Signifikan
X2 - 0,71 3 1.98
1 0,4 76 Tidak Signifikan X3 4,48 9 1.98 1 0,0 00 Signifikan
Hasil  penelitian  ini  mengkonfirmasi pendapat Spegel (2005) yang menjelaskan bahwa ecosystem  kewirausahaan,  yang  terdiri  dari  dari atribut  budaya  (cultural),  sosial  (social)  dan material (material) berpengaruh terhadap kewiausahaan.    Namun  penelitian  ini  tidak mendukung  hubungan  signifikan  antara  atribut sosial  dan  kewirausahaan.  Padahal    menurut Nijkamp  (2003)  dan  Stuart  &  Sorenson  (2005) atribut  sosial  juga  berkontrbusi  terhadap  proses kewirausahaan.  Atribut  sosial  berperan  sebagai saluran  pengetahuan  baru    yang  membantu wirausahawan untuk mengaberpengaruh terhadap cara  pandang  dan  keterampilan  kewirausahaan. Terkait  dengan  tidak  signifikannya  hubungan antara  atribut  sosial  dan  minat  berwirausaha secara empiris dapat dijelaskan sebagai berikut : Pertama, populasi  dari  penelitian  ini  adalah mahasiswa  program  studi  Admistrasi  Bisnis Angkatan  2019  yang  berarti  mereka  masih menjalani  aktivitas  akademik  di  Universitas selama  enam  bulan  (satu  semester)  sehingga belum  banyak  mengetahui  dan  terlibat  didalam ecosystem  kewirausahaan.  Sehingga  meskipun nilai rerata atribut budaya tinggi, nilai rerata sosial relatif  rendah  karena  mereka  belum  mengetahui atau  terlibat  dalam  jaringan  sosial  yang  terdapat di  universitas. Kedua, latar  belakang  keluarga mayoritas  respondent  berasal  dari  keluarga  non- wirausaha.  Beberapa  studi  membuktikan  bahwa latar
Hasil  Model  hipotesis  dalam  penelitian  ini tergambar dalam gambar 2
Gambar 2 Model Hasil uji Hipotesis
belakang  profesi  orang  tua  berhubungan  erat dengan  pilihan  untuk  menjadi  wirausaha. Penelitian  yang  mendukung  statemen  tersebut adalah penelitian Singh & DeNoble (2003) yang mengungkapkan bahwa pekerjaan orang terdekat dan  kelurga  akan  mempengaruhi  pilihan  karir seseorang  dan  penelitian  Klandt  (1984)  yang menemukan  bahwa  profesi  ayah    memeliki pengaruh  pada    keputusan  anak  laki-laki  dan perempuan  untuk  memilih  pekerjaan  sedangkan pengaruh ibu hanya terbatas pada pekerjaan anak perempuan.  Dari  kedua  penelitian  tersebut relavan dengan hasil penelitian ini bahwa karena mayoritas  latar  belakang  pekerjaan  orang  tua tidak berasal dari profesi wirausaha, maka pilihan pekerjaan  mereka  juga  tidak  terkait  dengan wirausaha.
Ketiga, penciptaan ecosystem kewirausahaan  di  Universitas  Brawijaya  masih berada tahap material (atau kegiatan yang bersifat fisik).  Secara  empiris  di  Universitas  Brawijaya telah terdapat program sebagai implementasi misi Universitas sebagai entpreneurial University baik yan bersifat jangka panjang (proes hilirisasi hasil peneitian  maupun  bersifat  jangka  penjeng  untuk menghasilkan  mahasiswa  wirausaha.  Apabila dilihat dari indikator atributu sosial yang meliputi ;   ketersediaan sumber modal usaha dari keluarga, ketersediaan sumber modal usaha dari investor / anggel    investor,    ketersediaan  sumber  modal usaha  dari  universitas,  ketersediaan  sumber modal  usaha  dari  pemerintah,  ketersediaan jaringan  sosial  yang  menghubungkan  wirausaha dengan  konsultan,  investor,  tenaga  kerja,  dan ketersediaan  wirausaha  sukses  yang  bersedia memberikan  pendampingan.

## KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan
Dari  hasil  penelitian  dapat  diambil beberapa  kesimpulan,  yaitu  :  (1)  Universitas Brawijaya  sebagai  Perguruan  Tinggi  yang berorientasi  kewirausahaan  telah  menciptakan ecosystem  yang  mendorong  munculnya  minat berwirasuaha berupa kegaiatan intra dan ekstrakurikuler.    (2)  Dari  analisis  regresi  linear berganda  diketahui  bahwa  terdapat  pengaruh significant  antara  semua  variable  ecosystem kewirausahaan yang terdiri dari variable budaya, variable materi dan variable social terhadap minat berwira usaha secara simultan (3)  Secara parsial, hanya  variable  budaya  (X1)  dan  variabel  materi (X3) yang memiliki pengaruh significant terhadap niat  berwirausaha  (Y)  sedangkan  variabel  sosial
Budaya
(X1) Sosial
(X2)
Materi (X3) Niat berwirausa ha
(X2)    tidak  berpengaruh  secara    terhadap  minat berwirausaha (Y).

## Saran
Terkait  hasil  penelitian,  rekomendasi  yang bisa  diajukan  adalah  :  (1)    Penelitian  ini menggunakan  variable  budaya,  variable  materi dan variable social dalam menjelaskan ecosystem kewirausahaa sehingga masih perlu banyak studi yang menggunakan variabel lain dalam mengukur kewirausahaan  dan  melibatkan  mahasiswa  non- busines  sebagai  sampelnya.  (2)    Terkait  dengan bervariasinya  minat  berwirasuaha  dikalangan mahasiswa, maka perlu dilakukan seleksi khusus terhadap  mahasiswa  yang  memiliki  orientasi kewirausahaan  agar  program  pengembangan kewirusahaan bis lebih efektif.

## DAFTAR PUSTAKA
Acs,  Z.J.,  Desai,  S.  and  Hessels,  J.,  2008.
Entrepreneurship, economic
development and institutions. Small business economics , 31 (3), pp.219-234.
Ajzen,  I.,  1991.  The  theory  of  planned behavior. Organizational  behavior  and human decision processes , 50 (2), pp.179- 211.
Basu,  A.,  dan  Virick,  M.  2008. Assessing
Entrepreneurial Intentions Amongst Students: A Comparative Study. Bosma,  N.S.  and  Levie,  J.,  2010.  Global Entrepreneurship Monitor 2009 Executive Report.
Conner, M. and Armitage, C.J., 1998. Extending the theory of planned behavior: A review and avenues for further research. Journal of  applied  social  psychology , 28 (15), pp.1429-1464.
Ghozali,  Imam,  2005,  Analisis  Multivariate dengan  program  SPSS,  Badan  Penerbit Universitas Diponegoro.
Hofer,  A.R.  and  Baur,  P.,  2018.  Graduate entrepreneurship  support:  what  higher education  institutions  do,  and  how government  can  support  them.  Lessons from Hungary and Ireland. In Entrepreneurship and Local Economic Development (pp. 226-248). Routledge.
Izedonmi, Prince Famous and Chinonye Okafor, 2010,  The  Effect  of  Entrepreneurship Education  on  Students’  Entrepreneurial Intentions, Global Journal of
Management  and  Business  Research, Vol.10, Iss.6/August , pp.49-60.
Krueger,  N.F.  and  Carsrud,  A.L.,  1993.
Entrepreneurial  intentions:  applying  the theory of planned
behaviour. Entrepreneurship & Regional Development , 5 (4), pp.315-330
Kuratko,  D.F.,  2005.  The  emergence  of entrepreneurship education: Development, trends, and
challenges. Entrepreneurship theory  and practice , 29 (5), pp.577-597.
Liñán,  F.  and  Chen,  Y.W.,  2009.  Development and  cross–cultural  application  of  a specific instrument to measure
entrepreneurial intentions. Entrepreneurship  theory  and practice , 33 (3), pp.593-617.
Nieman, G. and Nieuwenhuizen, C.,
2009. Entrepreneurship: A South african perspective . Van Schaik.
Do  Paço,  A.,  Ferreira,  J.  M.,  Raposo,  M., Rodrigues,  R.  G.,  &  Dinis,  A.  2015. Entrepreneurial  intentions:  is  education enough?. International Entrepreneurship and Management Journal , 11 (1), 57-75.
Peng,  M.W.,  2016. Global  business .  Cengage Learning.
Schumpeter,  J.A.,  1934.  Change  and  the Entrepreneur. Essays of JA Schumpeter .
Shane,  S.  and  Venkataraman,  S.,  2000.  The promise of entrepreneurship as a field of research. Academy of management review , 25 (1), pp.217-226.
Sieger,  P.,  Fueglistaller,  U.  and  Zellweger,  T., 2016.  Student  entrepreneurship  2016: Insights from 50 countries.
Souitaris,  V.,  Zerbinati,  S.,  &  Al-Laham,  A. 2007.  Do  entrepreneurship  programmes raise entrepreneurial intention of science and  engineering  students?  The  effect  of learning,  inspiration  and  resources. Journal  of  Business  venturing , 22 (4),
566-591.
Spegel, Ben, 2005, The Relational Organization of Entrepreneurial Ecosystems,
Entrepreneurship  Theory  and  Practise,
June.
Singh  and  DeNoble,  2003,  Views  on  Self- employment and Personality: an Exploratory Study, Journal pf Developmental  Entrepreneurship,  8  (3), 265-281.
Stam,  E.  and  Spigel,  B.,  2016.  Entrepreneurial ecosystems  and  regional  policy.  Sage handbook for entrepreneurship and small business. London: SAGE.
Stuart,  T.E.,  &  Sorenson,  O.,  2005,    Social networks  and  entrepreneurship.  In  S.A. Alvarez,  R.  Agarwal,  &  O.  Sorenson (Eds.), Handbook  of  entrepreneurship research (pp.  233–252).  New  York:
Springer.
Tubbs,  M.E.,  Boehne,  D.M.  and  Dahl,  J.G.,
1993. Expectancy, valence, and motivational  force  functions  in  goal- setting research: An empirical test. Journal of Applied Psychology , 78 (3), p.361.
Tokila,  A.  and  Tervo,  H.,  2011.  Regional differences  in  returns  to  education  for entrepreneurs  versus  wage  earners. The
Annals  of  Regional  Science , 47 (3), pp.689-710.
Wilson,  F.,  Kickul,  J.,  &  Marlino,  D.  2007. Gender,  entrepreneurial  self–efficacy, and  entrepreneurial  career  intentions: Implications for entrepreneurship
education. Entrepreneurship  theory  and practice , 31 (3), 387-406.