## INNOVATIVE: Volume 1 Nomor 2 Tahun 2021

## Research & Learning in Primary Education
Rancang Bangun Sistem Informasi Geografis (SIG) Berbasis Web Untuk Pemetaan Sebaran Dan Pemerataan Pendidikan SMA/SMK/MA

## Di Kota Banjarmasin
Sri Melati 1 , Muhamad Ariadi Swandy 2 ,Helda Yunita 3 1,2,3 Sistem Informasi, STMIK Indonesia Banjarmasin Email : riri.budiluhur@gmail.com 1* , ariadimuhammad0@gmail.com 2 hheldayyunita@gmail.com 3

## Abstrak
Seiring  dengan  meningkatnya  jumlah  siswa  dan  tenaga  pendidik  setiap  tahunnya  pada  tingkat SMA/SMK/MA, hal ini tidak terlepas dari potensi sekolah. Potensi yang dimiliki tiap sekolah masing- masing berbeda, seperti halnya letak sekolah, sumber daya, prestasi yang pernah diraih, sarana dan prasarana. Pemetaan sekolah merupakan faktor penting dari proses perencanaan Pendidikan secara keseluruhan  karena  sifatnya  tidak  statis  melainkan  dinamis  mengikuti  perkembangan  pendidikan yang sedang berlangsung. Pemetaan potensi sekolah sangat diperlukan oleh Dinas Pendidikan Kota Banjarmasin untuk perencanaan strategis agar pembinaan ke sekolah dapat tepat sasaran dan sesuai dengan kebutuhan sekolah. Dalam implemantasinya digunakanlah sistem informasi geografis sebagai wadah informasi persebaran pendidikan jenjang SMA/SMK/MA di Kota Banjarmasin untuk keperluan perencanaan, pemantauan, hingga evaluasi hasil-hasil pembangunan Hasilnya adalah sebuah sistem informasi  geografis  yang  dapat  memudahkan  penggunanya  untuk  memudahkan  untuk  menyusun rencana  tindak  lanjut,  dan  dengan adanya pemetaan  potensi  sekolah,  kumpulan  informasi  tertata dengan  baik  dan  dapat  dengan  mudah  diakses  kembali  untuk  keperluan  lain,  misalnya  untuk penganalisian kebutuhan alokasi dana yang akan diberikan kepada sekolah atau untuk pengambilan kebijakan lain
Kata Kunci : Pemetaan Persebaran, Pendidikan, SMA/SMK/MA, Sistem Informasi Geografis, webgis

## Abstract
Along  with  the  increasing  number  of  students  and  teaching  staff  each  year  at  the  SMA/SMK/MA level, this is inseparable from the potential of the school. The potential of  each school is different, such  as  the  location  of  the  school,  resources,  achievements,  facilities  and  infrastructure.  School mapping is an important factor in the overall education planning process because it is not static but dynamic in keeping with ongoing educational developments. Mapping the potential of schools is very much  needed by  the  Banjarmasin  City  Education  Office  for strategic  planning  so that  guidance  to schools  can  be  right  on  target  and  in  accordance  with  school  needs.  In  its  implementation,  a geographic  information  system  is  used  as  a  forum  for  information  on  the  distribution  of SMA/SMK/MA level education in the City of Banjarmasin for the purposes of planning, monitoring, and evaluating development results. The result is a geographic information system that can make it easier  for  users  to  make  follow-up  plans  easier,  and  with  the  mapping  of  school  potential,  the
collection of information is well organized and can be easily accessed again for other purposes, for example to analyze the need for allocation of funds to be given to schools or for other policy decisions Keywords: Distribution Mapping, Education, SMA/SMK/MA, Geographic Information System

## PENDAHULUAN
Seiring dengan meningkatnya jumlah siswa dan tenaga pendidik setiap tahunnya pada tingkat SMA/SMK,  hal  ini  tidak  terlepas  dari  potensi  sekolah.  Potensi  yang  dimiliki  tiap  sekolah  masing- masing berbeda, seperti halnya letak sekolah, sumber daya, prestasi yang pernah diraih, sarana dan prasarana. Pemetaan sekolah merupakan faktor penting dari proses perencanaan Pendidikan secara keseluruhan  karena  sifatnya  tidak  statis  melainkan  dinamis  mengikuti  perkembangan  pendidikan yang sedang berlangsung. Pemetaan potensi sekolah sangat diperlukan oleh Dinas Pendidikan Kota Banjarmasin untuk perencanaan strategis agar pembinaan ke sekolah dapat tepat sasaran dan sesuai dengan kebutuhan sekolah. Dengan demikian dapat memudahkan untuk menyusun rencana tindak lanjut  dan  prioritas  pengembangannya.  Dengan  adanya  pemetaan  potensi  sekolah,  kumpulan informasi  tertata  dengan  baik  dan  dapat  dengan  mudah  diakses  kembali  untuk  keperluan  lain, misalnya  untuk  penganalisian  kebutuhan  alokasi  dana  yang  akan  diberikan  kepada  sekolah  atau untuk  pengambilan  kebijakan  lain.  Akan  tetapi  hal  tersebut  belum  terdata  dengan  baik  karena pendataan selama ini masih dilakukan secara manual dan belum terintegrasi dengan baik, sehingga kebutuhan informasi dan pelaporan yang cepat dan akurat sulit untuk didapatkan. Oleh karena itu diperlukan suatu madia bantu untuk dapat membantu hal tersebut.
Salah  satu  jenis  sistem  informasi  yang  dapat  membantu  pendatan  secara  akurat  dan terintegrasi  dengan  baik,  khususnya  dalam  survei  pemetaan  digunakanlah  Sistem  Informasi Geografis  (SIG).  SIG  telah  dimanfaatkan  oleh  berbagai  instansi  pemerintah  maupun  swasta  untuk keperluanperencanaan,  pemantauan,  hingga  evaluasi  hasil-hasil  pembangunan.  SIG  menjadialat yang sangat berguna bagi peneliti, pengelola, pengambil keputusan untuk membantu memecahkan permasalahan, menentukan pilihan atau membuat kebijakankeruangan melalui metode analisis data peta dengan memanfaatkan teknologi komputer

## METODOLOGI PENELITIAN
Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  menggunakan  jenis  data  kuantitatif  dengan observasi studi literature, observasi dan wawancara

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Hasil penelitian ini adalah implementasi bagaimana dalam pengembangan sistem informasi geografis (SIG) untuk pemetaan persebaran industri konveksi pada Dinas Perindustrian Perdagangan Pertambangan  dan  Energi  Kota  Banjarbaru,  yang  dimana  implementasi  merupakan  suatu  proses menempatkan  sistem  informasi  baru  ke  dalam  operasi.  Implemantasi  merupakan  proses pembangunan  komponen  pokok  seluruh  sistem  informasi  berdasarkan  desain  perancang  aplikasi. Dalam  pengembangan  sistem  informasi  geografis  ini  adalah  sistem  yang  berbasis  web,  dimana program yang berbasis web itu sendiri memiliki beberapa kelebihan yaitu dapat diakses dimana saja, real-time, dan memiliki penyimpanan data yang mudah dan cepat.
Login  Admin  merupakan  langkah  awal  ketika  membuka  website,  kita  di  haruskan  memasukan username dan password untuk bisa mengelola data yang ada di dalam website. Berikut halaman login admin pada sistem adalah sebagai berikut:

## Gambar 1. Tampilan Login Admin
4.2 Halaman Utama
Pada  halaman  ini  berisi  tampilan  awal  ketika  kita  sudah  melakukan  login pada  saat  kita  membuka  web,  pengguna  langsung  ditujukan  ke  halaman  utama yang berisi informasi terkait instansi dan juga terdapat navigasi halaman disebelah kanan untuk menuju ke halaman lainnya dan pada bagian navigasi, tepatnya pada bagian pojok kanan atas pada website terdapat tombol admin yang berfungsi untuk melakukan  kelola  user  ataupun  logout  dari  website.  Berikut  tampilan  halaman utama pada sistem:
Gambar 4.2 Tampilan Halaman Utama
Berikut tampilan halaman data Kecamatan sebagai berikut:
Gambar 4.3 Tampilan Halaman Data Kecamatan
4.4 Halaman Pemetaan Persebaran
Berikut tampilan halaman pemetan persebaran sekolah beserta desain detail pemetaan data sekolah pada sistem adalah sebagai berikut:
Gambar 4.4 Tampilan Halaman Pemetaan Persebaran Sekolah
Gambar 4.5 Tampilan Halaman Detail Pemetaan Sekolah
4.5  Halaman Data Sekolah
Berikut tampilan halaman data sekolah pada sistem adalah sebagai berikut:
Gambar 4.6 Tampilan Halaman Data Sekolah
4.7 Halaman Data Rombongan Belajar (Rombel)
Berikut  tampilan  halaman  data  jumlah  rombel  seluruh  sekolah,  tampilan  pada sistem:
Gambar 4.8 Tampilan Halaman Data Jumlah Rombel Seluruh Sekolah
4.8 Halaman Data Siswa Berikut tampilan halaman data jumlah siswa seluruh sekolah, pada sistem:
Gambar 4.11 Tampilan Halaman Data Jumlah Siswa Seluruh Sekolah
4.9 Halaman Data Tenaga Pengajar
Berikut  tampilan  halaman  data  jumlah  tenaga  pengajar  seluruh  sekolah pada sistem:
Gambar 4.14 Tampilan Halaman Data Jumlah Tenaga Pengajar Seluruh Sekolah

## 4.10 Halaman Data Fasilitas
Berikut tampilan halaman data jumlah fasilitas seluruh sekolah pada sistem
Gambar 4.17 Tampilan Halaman Data Jumlah Fasilitas Seluruh Sekolah
4.11 Halaman Data Kelola User
Berikut tampilan halaman data admin pada sistem adalah sebagai berikut:
Gambar 4.20 Tampilan Halaman Data Admin
4.12 Halaman Laporan Keseluruhan Data Sekolah Berikut tampilan halaman laporan keseluruhan data sekolah:
Gambar 4.22 Tampilan Halaman Laporan Keseluruhan Data Sekolah
4.13 Halaman Laporan Keseluruhan Data Rombel
Berikut tampilan halaman laporan keseluruhan data rombel:
Gambar 4.23 Tampilan Halaman Laporan Keseluruhan Data Rombel

## 4.14 Halaman Laporan Keseluruhan Data Siswa
Berikut tampilan halaman laporan keseluruhan data siswa:
Gambar 4.25 Tampilan Halaman Laporan Keseluruhan Data Sisw
4.15 Halaman Laporan Keseluruhan Data Tenaga Pengajar Berikut tampilan halaman laporan keseluruhan data tenaga pengajar:
Gambar 4.27 Tampilan Halaman Laporan Keseluruhan Data Tenaga Pengajar

## 4.16 Halaman Laporan Keseluruhan Data Fasilitas
Berikut tampilan halaman laporan keseluruhan data fasilitas:

## Gambar 4.29 Tampilan Halaman Laporan Keseluruhan Data Fasilitas

## SIMPULAN
Dari hasil penelitian, maka dapat diambil beberapa simpulan sebagai berikut:
1. Data yang diperoleh hasil penelitian adalah data mengenai seluruh SMA/SMK/MA yang ada di kota Banjarmasin dan juga informasi mengenai persebaran sekolah oleh Dinas Pendidikan Kota Banjarmasin
2. Website/program  ini  mengambil  data  spasial  geografis  untuk  mendapatkan  data  latitude  dan longitude  dari  sebuah  lokasi  yang  terhubung  dengan  database  MySQL  yang  digunakan  untuk pembuatan denah lokasi sekolah menggunakan Google Maps API

## DAFTAR PUSTAKA
A.S,  Rosa  dan  M.  Shalahuddin.  2011.  Modul  Pembelajaran  Rekayasa  Perangkat  Lunak.  Bandung  : Modula.
Booch, G. dkk. 2005. The Unified Modeling Language User Guide. New York : Addison Wesley. Guntara, Yudi Tri. 2017. Sistem Informasi Geografis Pemetaan Sekolah Menengah Kejururuan (SMK)
Berbasis Website Dinas Pendidikan Kota Bandung. Universitas Widyatama : Bandung. Ian, Sommerville. 2011. Software Engineering (Rekayasa Perangkat Lunak).
Penerbit Erlangga : Jakarta.
Khairil.  2012.  Pemrograman  WEB.  Fakultas  Informatika,  Jurusan  Informasi,  Universitas  Dehasen  : Bengkulu.
Madcoms, 2016. Pemprograman PHP dan MySQL Untuk Pemula : Yogyakarta.
Patel,  Jayraj.  dkk.  2019.  Geographic  Information  System  (GIS)  Web-Based  Water  Pipeline  Data Visualization for Decision Support.
Prahasta,  E.  2014.  Sistem  Informasi  Geografis:  Konsep-konsep  Dasar  (Perspektif  Geodesi  & Geomatika). Edisi Revisi. Bandung : Informatika.
Pressman,  R.S.  2002.  Rekayasa  Perangkat  Lunak:  Pendekatan  Praktisi  (Buku  Dua).  Yogyakarta  : Penerbit Andi.
Ramadha, Alberta Rahmat. dkk. 2016. Pembangunan Sistem Informasi Geografis Sekolah Menengah Kejuruan  Di  Kota  Padang  Berbasis  Web Menggunakan  Google  Maps  Api. Fakultas  Teknik Universitas Muhammadiyah Jakarta : Jakarta.