E-ISSN: 2548-1398 Published by: Ridwan Institute
Syntax  Literate:  Jurnal  Ilmiah  Indonesia  p–ISSN:  2541-0849 e-ISSN: 2548-1398 Vol. 7, No. 9, September 2022

## APAKAH LITERASI KEUANGAN MEMPENGARUHI PERILAKU INVESTOR DI JABODETABEK?

## Helmy Fajar Setiawan, Farah Margaretha Leon
Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Trisakti, Indonesia Email: 122012101012@std.trisakti.ac.id, farahmargaretha@trisakti.ac.id

## Abtsrak
Literasi  Keuangan  sangat  penting  untuk  individu,  karena  hidup  dipasca  pensiun harus  segera  dipersiapkan  dan  direncarakan  dengan  sangat  baik  untuk memperisapkan masa pensiun ini. Inidividu dapat membuat pilihan penting, banyak keputusan  keputusan  yang  diambil  harus  melalui  peritmbangan  beberapa  tahap, pada  saat  mengambil  keputusan.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui pengaruh  Literasi  Keuangan    terhadap  Sikap,  Literasi  Keuangan  terhadap  kontrol perilaku, Sikap, Norma Subjektif, Kontrol Perilaku, Perilaku masa lalu dan Literasi Keuangan    terhadap  niat  berinvestasi,  Literasi  Keuangan    memoderasi  hubungan antara Sikap dan Kontrol Perilaku terhadap Niat Berinvestasi. Metode pengambilan sampel  yang  digunakan  adalah  menggunakan  kusioner.  Sampel  dalam  Penelitian ini  106  responden.  Data  yang  dikumpulkan  dengan  menggunakan  google  form dengan  menyebarkan  kuisioner  secara  online  dan  leibatkan  beberapa  responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan maka dapat diambil kesimpualn bahwa Financial Literacy   berpengaruh signifikan terhadap  Sikap, Literasi Keuangan   tidak berpengaruh terhadap Kontrol Perilaku, Literasi  Keuangan,  Kontrol  Perilaku  berpengaruh  signifikan  terhadap  Niat Berinvestasi, sedangkan Norma Subjectif dan Perilaku masalalu tidak berpengaruh signifikan  terhadap  Niat  Berinvestasi.  Literasi  Keuangan      memoderasi  hubungan antara Sikap dan Kontrol Perilaku terhadap Niat Berinvestasi.
Kata Kunci: Luterasi  Keuangan,  Sikap,  Kontrol  Perilaku,  Norma  Subjectif,  Kontrol Perilaku, Perilaku masalalu, Niat Berinvestasi

## Abstract
Financial Literacy   is very important for individuals, because life after retirement must  be  prepared  and  planned  very  well  to  prepare  for  this  retirement  period. Individuals  can  make  important  choices,  many  decisions  taken  must  go  through several  stages  of  consideration,  when  making  decisions.  This  study  aims  to determine  the  effect  of  Financial  Literacy      on  Attitude,  Financial  Literacy      on Perceived Behavioral Control, Attitude, Subjective Norm, Preceived Behavior, Past Behavior  and  Financial  Literacy      on  Investment  Intentions.  Financial  Literacy moderates  the  relationship  between  Attitude  and  Perceived  Behavior  Control  on Investment Intention. The sampling method used is a questionnaire. The sample in this  study  was  106  respondents.  Data  collected  using  google  form  by  distributing online  questionnaires  and  involving  several  respondents.  The  results  show  that based  on  the  research  that  has  been  done,  it  can  be  concluded  that  Financial
Literacy   has a significant effect on Attitude, Financial Literacy   has no effect on Perceived Behavioral Control, Financial Literacy, Preceived Behavior control has a  significant  effect  on  Investment  Intention,  while  Subjective  Norm  and  Past Behavior  have  no  effect.  significant  to  Investment  Intention.  Financial  Literacy moderates the relationship between Attitude and Perceived Behavior on Investment Intention.
Keywords: Financial  Literacy,  Attitude,  Perceived  Behavioral  Control,  Subjective Norm, Preceived Behavior, Past Behaviour, Intention Investment

## Pendahuluan
Pada era saat ini banyak masyarakat yang mulai melakukan investasi tidak hanya pada kalangan para pekerja atau orang yang sudah berpenghasilan tetapi di era saat ini dari  berbagai  usia  dan jenajng  Pendidikan  juga  mulai aktif  untuk  berinvestasi  di pasar saham. Financial  Literacy sangat  penting  untuk  individu,  karana  hidup  dipasca pensiun  harus  segera  dipersiapkan  dan  direncarakan  dengan  sangat  baik  untuk memperisapkan  masa  pensiun  ini.  Inidividu  dapat  membuat  pilihan  penting  ,  banyak keputusan  keputusan  yang  diambil  harus  melalui  peritmbangan  beberapa  tahap,  pada saat  mengambil  keputusan  Bisanya  didasari  dengan  pengalaman  dan  instuisi  dari pada pengetahuan  yang  mungkin  dapat  membuat  pilihan  yang  lebih  baik (Mushafiq et  al ., 2021) .  Perilaku  Keuangan  menyangkut  bagaimana  orang  mengelola  sumber  daya Keuangan  yang  tersedia  unutk  mereka  dan  rumah  tangga  mereka.  Perilaku  Keuangan mengacu pada kebiasaan individu untuk melakukan anggaran bulananm membuat dana darurat dan melakukan investasi untuk mempersiapkan masa yang akan datang (Sam et al., 2022) . Kajian mengenai behavioral finance telah mencoba untuk mengkaji perilaku investor  dalam  suatu  determinasi  dalam meningkatkan  pemahaman tentang  bagaimana masyarakat  mengontrol  investasinya (Adil  et  al.,  2022) .  Theory  Planed  Behavior  atau perilaku  terencana  merupakan  telah  berkembang  menjadi  tori  terkemuka  di  bidang perilaku manusia. Control perilaku mengasumsikan bahwa sikap terhadap niat perilaku, norma  subjektif  dan  kontrol  perilaku  yang  dirasakan  secara  kolektif  membentuk  niat perilaku (Khan et al., 2020) .
Pengaruh Financial  Literacy terhadap  Pelikau  Investor  Pada  saat  ini masyarakat sudah mulai tertarik dengan berbagai macam investasi salah satunya adalah pasar  saham,  akan  tetapi  masyarakat  juga  perlu  mengetahui  factor  factor  penentu Theory of Resoned Action dimana teori tersebut menggap bahwa perilaku indiviu tapat dikelola oleh keinginan individu itu sendiri, sesuai dengan. Penelitian (Adil et al., 2022) menjelaskan  bahwa  beberapa  factor  seperti Attitude , Subjective  Norms , Preceived Behaviours  Controls , Investmen  Intention adalah  sebagai  salah  satu  factor  penentu individu untuk aktif berinvestasi di pasar saham. Penelitian yang dikalukan oleh (Adil et al.,  2022) menghipotesiskan  dengan  menguji  dampak  komponen  Theory  Preceived Behaviours  (yaitu Attitude , Subjective  Norms , Preceived  Behaviours  Controls )  dengan variable  yang  terhubung  yaitu Investmen  Intention dan  beebrapa  efek  moderasi  antara hubungan Financial  Literacy dengan Attitude ,  Preceived  Behaviors,  dan Investmen
Intention . Hasil tersebut menunjukan bahwa Theory Planned Behaviours dan Financial Literacy yang  ada  pada  model  tersebut  menyatakan  hasil  bahwa Financial  Literacy memiliki  pengaruh  positip  terhadap Attitude dan  Preceived  Behaviours  yang menunjukan  bahwa  Fiinancial  Literacy  membuat  individu  lebih  percaya  diri  untuk melakukan keputusannya. Hasil Penelitian yang dilakukan oleh (Raut, 2020) dan (C.K & J., 2014) menunjukan bahwa semua variable seperti ( Attitude , Subjective Norms , dan Preceived Behaviours Control ) dari model Theory Planed Bhaviours unutk mengetahui niat  investor  unutk  melakukan  investasi  memiliki  hasil  yang  signifikan.  Hasil  tersebut dilihat bahwa Attitude sebagai factor yang sangat mempengaruhi niat untuk melakukan investasi.
Pengembangan Hipotesis
Pengaruh Financial Literacy   terhadap Pelikau Investor
Menurut  penelitian  yang  dilakukan  oleh (Adil  et  al.,  2022) attitude dapat mempengaruhi  perilaku  seseorang  untuk  memliki  pola  pikir  minatnya  apakah menguntungkan  atau  tidaknya  minat  yang  dia  lakukan  dengan  hal  lain  menunjukan kecenderungan  positif  atau  negatifnya  pada  situasi  tertentu. Attitude juga  merupakan suatu  gambaran  untuk  melakukan  suatu  investasi,  dimana attitude juga  digunakan sebagai  variable  bebas  untuk  menemukan  hubungan  yang  positif  antara  AT  dan  niat untuk  melakukan  investasi. Subjective  Norms adalah  tekanan  sosial  yang  dirasakan untuk  melakukan  tindakan  sesuatu.  Hal  ini  merupakan  salah  satu  factor  penting  dalam menentukan  niat,  selain  itu Subjective  Norms juga  menjadi  salah  satu  factor  penting dalam  dalam  hal  menentukan  perilaku  investor, Preceived  Behavior  control memiliki hasil bahwa variable Preceived Behavior control memiliki hasil yang sangat signifikan terhadap Investmen  Intention Penelitian  yang  sama  juga  dilakukan  oleh (Raut,  2020) untuk  memahami  niat  investor  untuk  berpartisipasi  di  pasar  saham,  efek  dari Attitude , Subjective  Norms , Preceived  Behaviours  Control menujukan  bahwa  semua  factor tersebut  menunjukan  hasil  yang  signifikan  dalam  memprediksi  niat  investor  untuk melakukan investasi di pasar saham
Menurut  penelitian  yang  dilakukan  oleh (Adil  et  al.,  2022) attitude dapat mempengaruhi  perilaku  seseorang  untuk  memliki  pola  pikir  minatnya  apakah menguntungkan  atau  tidaknya  minat  yang  dia  lakukan  dengan  hal  lain  menunjukan kecenderungan  positif  atau  negatifnya  pada  situasi  tertentu. Attitude juga  merupakan suatu  gambaran  untuk  melakukan  suatu  investasi,  dimana attitude juga  digunakan sebagai  variable  bebas  untuk  menemukan  hubungan  yang  positif  antara  AT  dan  niat untuk  melakukan  investasi. Subjective  Norms adalah  tekanan  sosial  yang  dirasakan untuk  melakukan  tindakan  sesuatu.  Hal  ini  merupakan  salah  satu  factor  penting  dalam menentukan  niat,  selain  itu Subjective  Norms juga  menjadi  salah  satu  factor  penting dalam  dalam  hal  menentukan  perilaku  investor, Preceived  Behavior  control memiliki hasil bahwa variable Preceived Behavior control memiliki hasil yang sangat signifikan terhadap Investmen  Intention Penelitian  yang  sama  juga  dilakukan  oleh (Raut,  2020) untuk  memahami  niat  investor  untuk  berpartisipasi  di  pasar  saham,  efek  dari Attitude , Subjective  Norms , Preceived  Behaviours  Control menujukan  bahwa  semua  factor
tersebut  menunjukan  hasil  yang  signifikan  dalam  memprediksi  niat  investor  untuk melakukan investasi di pasar saham.
H1 : Tedapat Pengaruh antara Attitude terhadap Investment Intention H2 : Terapat Pengaruh antara Subjective Norms terhadap Investmen Intention Pengaruh Financial Literacy   terhadap Attitude dan Preceived Bahaviour Control Pengaruh  FL  terhadap Attitude dan  Preceived  Behaviour  Control  dijelaskan bahwa pengetahuan Keuangan diseskriptifkan sebagai informasi yang diperoleh sebagai oranisasi  pembelajaran  (wang  2009).  Menurut (Sivaramakrishnan et  al .,  2017) Financial Literacy sebagai salah satu variable yang penting yang berpengaruh terhadap niat untuk melakukan investasi di pasar saham. (Adil et al., 2022) Juga mengemukakan bahwa Attitude dan  Preceuved  Behavior  Control  secara  signifikan  dipengaruhi  oleh Financial Literacy
H4 : Terdapat Pengaruh antara Financial Literacy terhadap Attitude H5  :  Terdapat  Pengaruh  antara Financial  Literacy terhadap Preceived  Bahaviour Control
Pengaruh Financial Literacy   terhadap Investment Intention
Pengaruh Financial Literacy terhadap Investment Intention , Financial Literacy dimasukan  ke  dalam  model  Theory  Planed  Behaviour  untuk  dapat  meramalkan  7 perilaku  manusia  yang  lebih  tepat (Yadav  &  Pathak,  2016) .  Menurut (Thomas  & Spataro, 2015) menganggap bahwa Financial Literacy sebagai salah satu variable yang penting untuk niat berinvestasi di pasar saham. (Adil et al., 2022) juga mengemukakan bahwa Financial Literacy secara signifikan mempengaruhi Investmen Intention . H6 : Terdapat pengaruh antara Financial Literacy Terhadap Investmen Intention H7 : Financial Literacy Memoderasi antara Attitude dan Investmen Intention Pengaruh Financial Literacy   memoderasi Investment Intention dan Preceived Menurut  Penelitian  yang  dilakukan (Adil  et  al.,  2022) ,  analisis  moderasi  ini diasumsikan  untuk  memeriksa  pengaruh  interaksi Financial  Literacy terhadap Investmen  Intention ,  diamana  dijelaskan bawha Attitude dan Investmen  Intention lebih kuat  Ketika Financial  Literacy tinggi,  telah  diamati  juga  bahwa Financial  Literacy memoderasi  anatara  hubungan  Preceived  Behaviour  Control  dan Investmen  Intention akan  tetapi  moderasi  tersebut  lebih  lemah  dengan Financial  Literacy dan pendukungnya.  Hasil  Penelitian (Dkk,  2020) dan (Raut,  2020) menunjukan  bahwa semua variable Attitude , Subjective Norms , Preceived dalam memprediksi niat insvestor ditemukan  signifikan,  ditemukan  bahwa  antara  konstruksi  Theory  Planned  Behaviour dimana Attitude ditemukan sebagai faktpr yang paling mempengaruhi niat berinvestasi Oleh  karena  itu,  Penelitian  ini  menguji  pengaruh  antara  niat  dan  keputusan  untuk melakukan investasi terhadap Attitude dan Investmen Intention .untuk itu hipotesis yang diusulkan sebagai berikut:
H8  : Financial  Literacy memoderasi  antara Investmen  Intention dan Preceived Behaviour Control
H9 : Terdapat Pengaruh antara Past Behaviour terhadap Investment Intention

## Gambar 1
Kerangka Konseptual

## Metode Penelitian Variabel dan Pengukuran Variabel
Variabel yang terdapat dalam Penelitian ini diukur bertujuan untuk mengetahui adanya  pengaruh  antara  tiap  tiap  variabel.  Variabel  ini  diukur  dengan  menggunakan skala lingkert 1 sampai 5, variabel tersebut dapat dijelaskan sebagai berikut
Tabel 1. Pengukuran Variabel

## Metode Pengambilan Sampel
Metode  dalam  Penelitian  ini  menunjuk  pada  individu  yang  bedomisili  di JABODETABEK dan aktif dalam berinvetasi beberapa tahun terakhir.  Sedangkan pada Penelitian ini mengacu dari total kuisioner Penelitian. Pada kuisioner ini menggunakan data  primer  yang  diperoleh  secara  langsung  menggunakan  Google  form.  Sumber  data ini  Penelitian  ini  hasil  penyebaran  kuisioner  online menggunakan  google  form  kepada individu  yang  aktif  dalam  berinvestasi  di  pasar  saham  di  wialayah  JABODETABEK. Kuisioner  dikirm  ke  119  sampel,  diamana  survei  dan  tanggapan  yang  akan  digunakan untuk  dilakukan  analisis  sebesar  106  responden  yang  didapatkan  dari  18  pertanyaan dikali dengan 5 (Hair et al., 2017) .
Tabel 2

## Demografi responden
Keterangan Jumlah Presentase Jenis Kelamin : Laki-laki 41 Orang 39,04 % Perempuan 64 Orang 60,96 % TOTAL 105 Orang 100 % Usia: 20-25 Tahun 49 Orang 46,66 % 26-30 Tahun 47 Orang 44,76 % 31-35 Tahun 8 Orang 7,61% > 35 Tahun 1 Orang 0,95 % TOTAL 105 Orang 100 % Pendidikan Terakhir: SMA/SMK 6 Orang 5,71 % Diploma 3 Orang 2,85 % Sarjana (S1) 86 Orang 81,9 % Magister (S2) 10 Orang 9,52 % TOTAL 105 Orang 100 % Jenis Pekerjaan: Pelajar / Mahasiswa 28 Orang 26,66 % Pegawai 66 Orang 62,85 % Wiraswasta 8 Orang 7,6 % Ibu Rumah Tangga/Tidak Bekerja 3 Orang 2,85 % TOTAL 105 Orang 100 % Pengeluaran perbulan: < Rp5.000.000 61 Orang 58,09 % Rp 5.000.000 – Rp 10.000.000 35 Orang 33,33 % > Rp10.000.000 9 Orang 8,57 % TOTAL 105 Orang 100 %
Dari  data  Statistik  deskriptif  pada  Tabel  2,  dapat  dilihat  bahwa  mayoritas responden  berusia  antara  20-25  Tahun  sebanyak  49  responden  atau  46,66  %  dengan jenis  kelamin  mayoritas  responden  perempuan  sebanyak  64  responden  atau  60,96  % serta  bekerja  sebagai  pegawai  sebanyak  66  orang  atau  62,85  %.  Informasi  sosial ekonomi  menunjukan  mayoritas  responden  melakukan  pengeluaran  perbulan  sebesar
kurang  dari  Rp  5.000.000  sebanyak  61  orang  atau  58,09  %,  dengan  rincian  responden dapat dilihat pada Tabel 2

## Teknik Analisis Data

## Uji Validitas
Metode  pengukuran  validitas  Validitas  merupakan  kebijakan  evaluatif  yang terintegrasi tentang sejauhmana fakta empiris dan alasan teoretis mendukung kecukupan dan  kesesuaian inferensi  dan tindakan  berdasarkan  skor  tes  atau  skor  suatu  instrumen. Berdasarkan  beberapa  pendapat  tersebut,  dapat  disimpulkan  bahwa  validitas  akan menunjukkan dukungan fakta empiris dan alasan teoretis terhadap terhadap interpretasi skor  tes  atau  skor  suatu  instrumen,  dan  terkait  dengan  kecermatan  pengukuran (Retnawati, 2016) .
Tabel 3

## Uji Validitas
Variabel Item Nilai Faktor Loading Keputusan Attitude AT 1 0,827 Valid AT 2 0,900 Valid AT 3 0,88 Valid Subjective Norms SN 1 0,815 Valid SN 2 0,851 Valid SN 3 0,599 Valid Preceived Behaviors Control PBC 1 0,855 Valid PBC 2 0,788 Valid PBC 3 0,860 Valid Investmen Intention II 1 0,898 Valid II 2 0,796 Valid II 3 0,824 Valid Financial Literacy FL 1 0,691 Valid FL 2 0,699 Valid FL 3 0,639 Valid Past Behaviour PB 1 0,630 Valid PB 2 0,400 Invalid PB 3 0,630 Valid Attitude dan Financial Literacy II 0,466 Valid Preceived Behaviors Control dan Financial Literacy II -0,195 Invalid Attitude II 0,228 Invalid Preceived Behaviors Control II -0,70 Invalid Past Behaviour II 0,952 Valid Subjective Norms II -0,216 Invalid Variabel Item Nilai Faktor Loading Keputusan Financial Literacy AT 0,852 Valid Financial Literacy PBC 0,853 Valid

## Pada Tabel 3 hasil uji validitas yang diteliti oleh peneliti yaitu terdapat variabel

## Uji Reabilitas
Reabilitas  Pada  suatu  instrumen  yang  digunakan  untuk  mengumpulkan  data, reliabilitas  skor  hasil  tes  merupakan  informasi  yang  diperlukan  dalam  pengembangan tes.  Reliabilitas  merupakan  derajat  keajegan  (consistency)  di  antara  dua  skor  hasil pengukuran pada objek yang sama, meskipun menggunakan alat pengukur yang berbeda dan skala yang berbeda (Retnawati, 2016) .

## Tabel 4 Hasil Uji Reabilitas
Variabel Croncbach Alpha Keputusan Attitude 0,94 Realiable Subjective Norms 0,87 Realiable Past Behaviours 0,66 Realiable Preceived Behaviours Control 0,92 Realiable Financial Literacy 0,80 Realiable Investmen Intention 0,92 Realiable Sumber: Olah data menggunakan anlisis SEM
Pada  Tabel  4  terlihat  Nilai Cronbach’s  Alpha sebgai  hasil  uji  reabilitas  dari instrument  pada  variabel Attitude,  Sbujective  Norms,  Past  Behaviours,  Preceived Behaviorus  Control,  Financilal  Literacy,  Investment  Intention .  Dari  masing  masing Variabel  tersebut  menunjukan  hasil  nilai Cronbach’s  Alpha lebih  besar  dari  0,6  yang diartikan bahwa semua indicator yang diuji bersifat Reliable
Penelitian  deskriptif  adalah  penelitian  yang  diarahkan  untuk  memberikan gejalagejala,  fakta-fakta  atau  kejadian-kejadian  secara  sistematis  dan  akurat,  mengenai sifat-sifat  populasi  atau  daerah  tertentu.  Dalam  penelitian  deskriptif  cenderung  tidak perlu mencari atau menerangkan saling hubungan dan menguji hipotesis. Ada beberapa jenis  penelitian  yang  termasuk  penelitian  deskriptif,  antara  lain  yaitu  (1)  penelitian survai;  (2)  penelitian  kasus;  (3)  penelitian  perkembangan;  (4)  penelitian  tindak  lanjut; (5)  penelitian  analisis  dokumen/analisis  isi;  (6)  studi  waktu  dan  gerak;  (7)  studi kecenderungan (Dkk, 2020) .

## Hasil Dan Pembahasan
Penelitian  ini  menggunakan  analisis  model  persamaan  struktural  (Structural Equation  Model/SEM)  untuk  menganalisis  model  penelitian  yang  telah  diajukan  dan dikembangkan sebelumnya. SEM merupakan metodologi statistik dengan menggunakan pendekatan  konfirmatori  (misalnya  pengetesan  hipotesis)  dalam  melakukan  analisis multivariat  dari  teori  struktural  berdasarkan  fenomena  yang  terjadi.  Selain  itu, disebutkan  oleh  Schumaker  dan  Lomax  SEM  pada  umumnya  terdiri  dari  dua  model yaitu  model  persamaan  struktural  dan  model  pengukuran.  Model  pengukuran menetapkan  bagaimana  suatu  variabel  hipotesis  diukur  ke  dalam  bentuk  variabel terobservasi dan menggambarkan alat-alat pengukuran seperti reliabilitas dan validitas.
Sedangkan,  model  persamaan  struktural  mendefinisikan  pola  hubungan  antar  variabel dan  menggambarkan  varian-varian  yang  tidak  terjelaskan.  Dalam  melakukan  analisis persamaan  struktural,  peneliti  pada  awalnya  menggunakan  model  struktural  lengkap dengan variabel terobservasi. Hasil output Lisrel sebagai berikut:

## Gambar 2. Output SEM PLS
Berdasarkan hasil statistik di atas, dilihat dari nilai probabilitas antara pengaruh satu  variabel  dengan  variabel  lain  harus  dibawah  Level  of  Significant  =  0.05,  maka gambar  model  struktural  menunjukkan  bahwa  dari  enam  arah  yang  dihipotesiskan dalam penelitian ini yaitu sebagi berikut: (Nilai signifikannya dilampirkan, Negatif atau Positif)
Tabel 5 Hasil Pengujian Hipotesis No Hipotesis P Value Keterangan 1 Financial Literacy > Attitude 0,021 Diterima/ Signifikan 2 Financial  Literacy >  Perceived  Behavioral Control 0,164 Ditolak / Tidak Signifikan 3 Attitude > Investment Intention 0,001 Diterima/ Signifikan 4 Subjective Norm > Investment Intention 0,216 Ditolak / Tidak Signifikan 5 Preceived Behavior control > Investment Intention 0,022 Diterima/ Signifikan 6 Past Behaviour > Investment Intention 0,482 Ditolak / Tidak Signifikan 7 Financial  Literacy memoderasi  hubungan  antara Attitude terhadap Investment Intention 0,001 Diterima/ Signifikan 8 Financial  Literacy memoderasi  hubungan  antara Perceived  Behavior  Control  terhadap Investment Intention 0,004 Diterima/ Signifikan 9 Financial Literacy > Investment Intention 0,002 Diterima/ Signifikan
Note:
Berdasarkan tabel 5. di atas, dapat diketahui bahwa dari hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini hasilnnya adalah:
1. Hipotesis 1 memiliki nilai P-Values sebesar 0.021<0,05, sehingga dapat dinyatakan variabel Financial Literacy memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Attitude . Yang  artinya attitude mempengaruhi Financial  Literacy secara  positif  dimana Financial Literacy membuat investor lebih percaya diri untuk melakukan investasi dipasar  saham,  hal  ini  sejalan  dengan  Penelitian  yang  dilakukan  oleh (Adil  et  al., 2022)
2. Hipotesis 2 memiliki nilai P-Values sebesar 0.164>0,05, sehingga dapat dinyatakan variabel Financial  Literacy tidak  memiliki  pengaruh  yang  signifikan  terhadap Perceived Behavioral Control. Yang artinya bahwa Financial Literacy berpengaruh negatif terhadap Preceived Behaviour Control , dari data responden dengan memiliki kemampuan  dalam  memahami  dan  menggunakan  berbagai  kemampuan  kuangan secara  efektif  tidak  berpengaruh  terharap  control  prilaku  individu  tersebut  dalam berinvestasi, dalam hal ini bertolak belakang dengan Penelitian yang dilakukan oleh (Adil et al., 2022)
3. Hipotesis 3 memiliki nilai P-Values sebesar 0.001<0,05, sehingga dapat dinyatakan variabel Attitude memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Investment Intention , yang  artinya  bahwa Attitude memiliki  pengaruh  positif  terhadap  Intention investmen.  Pada  Penelitian  yang  dilakukan  oleh (Adil  et  al.,  2022) attitude merukapan variabel yang kuat terhadap Investmen Intention .
4. Hipotesis 4 memiliki nilai P-Values sebesar 0.216>0,05, sehingga dapat dinyatakan variabel Subjective  Norm tidak  memiliki  pengaruh  yang  signifikan  terhadap Investment  Intention ,  yang  berarti Subjective  Norms berpengaruh  negatif  terhadap Investmen Intention , dimana keinginan atau ekspektasi yang dimiliki individu untuk melakukan  investasi  yang  dipengaruhi  oleh  individu  lain  tidak  berparung  terhadap Investment Intention . Hal ini bertolak belakang oleh Penelitian yang dilakukan oleh (Adil et al., 2022)
5. Hipotesis 5 memiliki nilai P-Values sebesar 0.022<0,05, sehingga dapat dinyatakan variabel  Perceived  Behaviour  Control  memiliki  pengaruh  yang  signifikan  terhadap Investment  Intention ,  yang  artinya  Precaived  Behaviour  Control  berpengaruh signifikan  positif  terhadap Investmen  Intention dimana  kontrol  perilaku  individu terhadap investasi dipasar saham mendorong individu itu sendiri untuk berinvestasi. Hal ini sejalan dengan Penelitian yang dilakukan oleh (Adil et al., 2022)
6. Hipotesis 6 memiliki nilai P-Values sebesar 0.482>0,05, sehingga dapat dinyatakan variabel Past Behaviour Control tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap, yang  artinya Past  Behaviour s  Control  memiliki  pengaruh  Negatif  terhadap Investmen  Intention ,  dimana  hal  tersebut menyiratkan  bahwa Past  Behaviour tidak langsung  mempengaruhi  niat  investor  untuk  berinvestasi  di  pasar  saham.  Hal  ini sejalan dengan Penelitian yang dilakukan oleh (Raut, 2020) .
7. Hipotesis 7 memiliki nilai P-Values sebesar 0.001<0,05, sehingga dapat dinyatakan variabel Financial  Literacy memoderasi Attitude terhadap Investment  Intentinon ,
yang artinya Financial Literacy memoderasi attitude terhadap Investment Intentinon memiliki pengaruh positif, dimana hal tersebut bertujuan unuk mengetahui pengaruh interaksi  antara attitude terhadap Investment  Intention dan  dapat  dilihat  bahwa Financial  Literacy dapat  meningkatkan  sikap  terhadap  individu  di  pasar  saham. Hal ini sejalan dengan penelitia yang dilakukan oleh (Adil et al., 2022) .
8. Hipotesis 8 memiliki nilai P-Values sebesar 0.004<0,05, sehingga dapat dinyatakan variabel Financial  Literacy memoderasi Perceived  Behavior  Control terhadap Investment  Intention ,  yang  artinya Financial  Literacy memiliki  pengaruh  hasil positif  pada  saat  memoderasi  antara Preceived  Behaviours  Control dan Investmen Intention ,  dimana  Financial  Litercay  mempengaruhi  niat  individu  terhadap berinvestasi  di  pasar  saham.  Hal  ini  sejalan  dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh (Adil et al., 2022) .
9. Hipotesis 9 memiliki nilai P-Values sebesar 0.002<0,05, sehingga dapat dinyatakan variabel Financial  Literacy memiliki  pengaruh  yang  signifikan  terhadap Investment  Intention ,  yang  artinya Financial  Literacy memiliki  pengaruh  positif terhadap Investment  Intention dimana Financial  Literacy meningkatkan  sikap individu yang membuat mereka percaya diri untuk menyelesaikan keputusan meraka untuk berinvestasi. Hal ini yang sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh (Adil et al., 2022) .
Tabel 6 Tabulasi Silang antara Pekerjaan dengan Pengeluaran Pekerjaan Pengeluaran perbulan Total <Rp5.000.000 Rp5.000.000- Rp10.00.000 >Rp10.00.00 0 Pegawai 35 29 8 72 Wirausaha 1 5 1 7 Ibu Rumah Tangga 2 1 0 3 Pelajar 23 0 0 23 Total 61 35 9 105
Pada  tabel  6  dapat  dilihat  sebagai  Pegawai  mengluarkan  biaya  perbulannya sebesar  <  5.000.000  ada  35  responden,  dengan  rentang  pengeluaran  Rp5.000.000- Rp10.00.000 ada 29 responden, dan dengan pengeluaran  > 10.00.000 ada 8 responden, Pekerjaan sebagai Wirausaha mengluarkan biaya perbulannya sebesar < 5.000.000 ada 1 responden,  dengan  rentang  pengeluaran  Rp5.000.000-Rp10.00.000  ada  5  responden, dan  dengan  pengeluaran    >  10.00.000  ada  1  responden,  Pekerjaan  sebagai  Ibu  Rumah Tangga mengluarkan  biaya  perbulannya sebesar  <  5.000.000  ada  2  responden,  dengan rentang  pengeluaran  Rp5.000.000-Rp10.00.000  ada  1  responden,  dan  dengan pengeluaran    >  10.00.000  ada  0  responden,  Pekerjaan  sebagai  pelajar  mengluarkan biaya perbulannya sebesar < 5.000.000 ada 23 responden, dengan rentang pengeluaran Rp5.000.000-Rp10.00.000 ada 0 responden, dan dengan pengeluaran  > 10.00.000 ada 8 responden.
Tabel 7
Tabulasi Silang antara Tingkat Pendidikan dengan Pengeluaran
Tingkat Pendidikan Pengeluaran perbulan Total <Rp5.000.000 Rp5.000.000- Rp10.00.000 >Rp10.00.00 0 SMA / SMK 6 0 0 6 Diploma 0 2 1 3 S1 55 27 4 86 S2 0 6 4 10 S3 0 0 0 Total 61 35 9 105
Pada  tabel  7  dapat  dilihat  dilihat  sebagai  Pada  Tingkat  Pendidikan  SMA/SMK mengEluarkan  biaya  perbulannya  sebesar  <  5.000.000  ada  6  responden,  rentang pengeluaran  Rp5.000.000-Rp10.00.000  dan  >10.00.000  ada  0  responden,  Tingkat pendidikan  Diploma  mengluarkan  biaya  perbulannya  sebesar  <  5.000.000  ada  0 responden,  dengan  rentang  pengeluaran  Rp5.000.000-Rp10.00.000  ada  2  responden, dan  dengan  pengeluaran    >  10.00.000  ada  1  responden,  Tingkat  pendidikan  S1 mengluarkan biaya perbulannya sebesar < 5.000.000 ada 55 responden, dengan rentang pengeluaran  Rp5.000.000-Rp10.00.000  ada  27  responden,  dan  dengan  pengeluaran    > 10.00.000  ada  4  responden,  Tingkat  pendidikan  S2  mengluarkan  biaya  perbulannya sebesar  <  5.000.000  ada  0  responden,  dengan  rentang  pengeluaran  Rp5.000.000- Rp10.00.000 ada 6 responden, dan dengan pengeluaran  > 10.00.000 ada 4 responden.
Tabel 8

## Tabulasi Silang antara Pekerjaan dengan Pendidikan
Pekerjaan Tingkat Pendidikan Total SMA/SMK Diploma S1 S2 Ibu Rumah Tangga 0 0 3 0 3 Pelajar 4 0 19 0 23 Wirausaha 0 0 5 2 7 Pegawai 2 3 59 8 72 Total 6 3 86 10 105
Pada  tabel  8  dapat  kita  lihat  Pekerjaan  sebagai  Ibu  Rumah  Tangga  yang memiliki  tingkat  pendidikan  S1  sebanyak  3  repsonden,  Untuk  jenjang  pendidikan SMA/SMK,  Diploma  da,  S2  ada  0  responden.  Pekerjaan  sebagai  Pelajar  memiliki tingkat pendidikan SMA/SMK sebanyak 4 responden, untuk S1 sebanyak 19 responden, dan  untuk  tingkat  pendidikan  Diploma  dan  S2  ada  0  responden.  Pekerjaan  sebagai Wirausaha yang memiliki tingakt pendidikan S1 sebanyak 5 responden, yang memiliki tingkat  pendidikan  S2  sebanyak  2  responden,  dan  yang  memiliki  tingkat  pendidikan SMA/SMK  dan  Diploma  sebanyak  0  responden.  Pekerjaan  sebagai  Pegawai  yang memiliki tingkat pendidikan SMA/SMK  ada 2 responden, tingkat pendidikan Diploma
sebanyak  3  responden,  tingkat  pendidikan  S1  sebanyak  59  responden,  tingkat pendidikan S2 sebanyak 8 responden.

## Kesimpulan
Berdasarkan  penelitian  yang  telah  dilakukan  maka  dapat  diambil  kesimpualn bahwa Financial Literacy berpengaruh signifikan terhadap Attitude , Financial Literacy tidak  berpengaruh  terhadap  Perceived  Behavioral  Control, Financial  Literacy , Preceived  Behavior  control berpengaruh  signifikan  terhadap Investment  Intention , sedangkan Subjective Norm dan Past Behaviour tidak berpengaruh signifikan terhadap Investment  Intention . Financial  Literacy memoderasi  hubungan  antara Attitude dan Perceived Behavior terhadap Investment Intention .

## BIBLIOGRAFI
Adil,  M.,  Singh,  Y.,  &  Ansari,  M.  S.  (2022).  How Financial  Literacy moderate  the association  between  behaviour  biases  and  investment  decision? Asian  Journal  of Accounting Research , 7 (1), 17–30. https://doi.org/10.1108/AJAR-09-2020-0086
C.K, P., & J., Z. (2014). Vietnamese individual investors’ behavior in the stock market: an  exploratory  study. Research  Journal  of  Social  Science  &  Management , 3 (12), 46–54.
Dkk,  H.  (2020). Buku  Metode  Penelitian  Kualitatif  &  Kuantitatif.Yogyakarta:CV.
Pustaka Ilmu. (Issue March).
Khan, O., Daddi, T., Slabbinck, H., Kleinhans, K., Vazquez-Brust, D., & De Meester, S. (2020).  Assessing  the  determinants  of  intentions  and  behaviors  of  organizations towards  a  circular  economy  for  plastics. Resources,  Conservation  and  Recycling , 163 (July), 105069. https://doi.org/10.1016/j.resconrec.2020.105069
Mushafiq, M., Khalid, S., Sohail, M. K., & Sehar, T. (2021). Exploring the relationship between  investment  choices,  cognitive  abilities  risk attitude s  and Financial
Literacy . Journal of Economic and Administrative Sciences . https://doi.org/10.1108/jeas-07-2021-0130
Raut,  R.  K.  (2020). Past  Behaviour , Financial  Literacy and  investment  decision- making  process  of  individual  investors. International  Journal  of  Emerging Markets , 15 (6), 1243–1263. https://doi.org/10.1108/IJOEM-07-2018-0379
Retnawati, H. (2016). Heri Retnawati 9 786021 547984 .
Sam, P. A., Frimpong, S., & Kendie, S. (2022). Personal finance behaviour: a reasoned action approach. International Journal of Social Economics . https://doi.org/10.1108/IJSE-02-2021-0097
Sivaramakrishnan,  S.,  Srivastava,  M.,  &  Rastogi,  A.  (2017).  Attitudinal  factors, Financial Literacy , and stock market participation. International Journal of Bank Marketing , 35 (5), 818–841. https://doi.org/10.1108/IJBM-01-2016-0012
Thomas,  A.,  &  Spataro,  L.  (2015). Financial  Literacy ,  Human  Capital  and  Stock Market  Participation  in  Europe:  An  Empirical  Exercise  under  Endogenous Framework.  In Dipartimento  di  Economia  e  Management–Università  di  Pisa Discussion (Issue July). https://doi.org/10.13140/RG.2.1.4458.7360
Yadav, R., & Pathak, G. S. (2016). Young consumers’ intention towards buying green products in a developing nation: Extending the theory of planned behavior. Journal of Cleaner Production , 135 (November), 732–739. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2016.06.120
Copyright holder:
Helmy Fajar Setiawan, Farah Margaretha Leon (2022)

## First publication right:
Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia
This article is licensed under: