## PENGARUH METODE HANDWASHING DANCE TERHADAP
PENGETAHUAN , SIKAP DAN PERILAKU CUCI TANGAN PADA SISWA
SD NEGERI TUNAS HAARAPAN DESA LOSARANG TAHUN 2023

## THE INFLUENCE OF HANDWASHING DANCE METHOD ON KNOWLEDGE, ATTITUDES AND HANDWASHING BEHAVIOR IN STUDENTS OF ELEMENTARY SCHOOL NEGERI TUNAS HARAPAN
LOSARANG VILLAGE YEAR 2023
1 Tating Nuraeni * , 2 Sukhriyatun Fitriyah, 3 Dwi Nur Purbaningrum # Fakultas Kesehatan Masyarakat ,Nama Universitas Wiralodra 1,2,3
Info Artikel Abstrak Sejarah Artikel : Submitted:2023-12-13 Accepted : 2024-06-08 Publish Online : 2024- 06-29
Latar  belakang: Salah  satu  tindakan  pencegahan  dan  penanggulangan  penyakit yang  menjadi  program  Perilaku  Hidup  Bersih  dan  Sehat  di  sekolah  menurut pemerintah  adalah  cuci  tangan.  Pada  tahun  2021  data  masyarakat  ber-PHBS  di Kabupaten  Indramayu  sebesar  50,59%  dimana  angka  tersebut  cukup  rendah dibandingkan  dengan  kabupaten/kota  lainnya  di  Jawa  Barat.    Data  BPS menunjukan presentase kepatuhan masyarakat dalam mencuci tangan yaitu sebesar 75,38%. Tujuan: Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  pengaruh  metode Handwashing  Dance pada  siswa  SD  Negeri  Tunas  Harapan. Metode: Penelitian desain kuantitatif yaitu metode quasi eksperimental dengan desain one group pre- test post-test . Teknik pengambilan sampel menggunakan disproposionate stratified random sampling . Metode pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan kuesioner . Analisis  data  menggunakan uji  Wilcoxon .  Hasil: Berdasarkan  hasil penelitian  sebelum  diberikan  perlakuan  dihasilkan  bahwa  untuk  tingkat pengetahuan  kategori  Baik  (10%),  sikap  kategori  Baik  (24%),  dan  perilaku kategori  Baik  (8%).  Setelah  diberikan  perlakuan  terjadi  perubahan  tingkat pengetahuan kategori Baik (27%), sikap kategori Baik (28%) dan perilaku kategori Baik (22%). Berdasarkan hasil uji Wilcoxon didapatkan nilai p-value <0,001 yang artinya  terdapat  peningkatan  pengetahuan,  sikap  dan  perilaku  siswa  setelah perlakuan. Simpulan: Terdapat  pengaruh  sebelum  dan  sesudah  diberikan perlakuan  menggunakan  metode Handwashing  Dance pada  siswa  terhadap pengetahuan, sikap dan perilaku cuci tangan.

## Abstrack
Background: One of the disease prevention and control measures that is part of the  Clean  and  Healthy  Living  Behavior  program  in  schools  according  to  the government  is  hand  washing.  In  2021,  the  data  on  people  with  PHBS  in Indramayu Regency was 50.59%, which is quite low compared to other districts / cities  in  West  Java.    BPS  data  shows  that  the  percentage  of  community compliance in washing hands is 75.38%. Objective: This study aims to determine the  effect  of  the  Handwashing  Dance  method  on  students  of  SD  Negeri  Tunas Harapan. Methods: Quantitative  design  research  is  a  quasi-experimental method  with a one group pre-test post-test design. The sampling technique used disproportionate  stratified  random  sampling.  Data  collection  methods  using observation  sheets  and  questionnaires.  Data  analysis  using  the  Wilcoxon  test . Results: Based  on  the  results  of  the  study  before  being  given  treatment,  it  was found  that  the  level  of  knowledge  in  the  Good  category  (10%),  attitude  in  the Good  category  (24%),  and  behavior  in  the  Good  category  (8%).  After  being given  treatment  there  was  a  change  in  the  level  of  knowledge  in  the  Good
Kata Kunci:
Cuci Tangan; Pengetahuan; Sikap, Perilaku;
Handwashing Dance
Keywords: Handwashing; Knowledge; Attitude;
Behavior;
Handwashing Dance
Tating Nuraeni | Pengaruh Metode Handwashing Dance ….. Jurnal Wiyata, Vol. 11 No. 01 Tahun 2024
category  (27%),  Good  category  attitudes  (28%)  and  Good  category  behavior (22%).  Based  on  the  results  of  the  Wilcoxon  test,  the  p-value  is  <0.001,  which means that there is an increase in knowledge, attitudes and behavior of students after treatment. Conclusion: There is an influence before and after being given treatment  using  the  Handwashing  Dance  method  on  students'  knowledge, attitudes and hand washing behavior.
Tating Nuraeni | Pengaruh Metode Handwashing Dance ….. Jurnal Wiyata, Vol. 11 No. 01 Tahun 2024

## PENDAHULUAN
Menurut  Kemenkes  RI  tahun  2011  cuci  tangan  merupakan  suatu  tindakan  pencegahan dan penanggulangan penyakit yang menjadi program Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) di  sekolah  oleh  pemerintah.  Menurut  data  Profil  Kesehatan  Indonesia  tahun  2021  menunjukan angka  untuk  presentase  masyarakat  yang  melaksanakan  kebijakan  Gerakan  Masyarakat  Hidup Sehat  (Germas)  di  Indonesia  sebesar  45,1%  dan  untuk  presentase  provinsi  Jawa  Barat  sebesar 40,7%  dimana  sudah  melebihi  angka  target  renstra  2021  yaitu  di  angka  35%  (Kemenkes  RI, 2021).    Pada  tahun  2021  Dinkes  Jabar  menyatkan  data  masyarakat  ber-PHBS  di  Kabupaten Indramayu  sebesar  50,59%  dimana  angka  tersebut  cukup  rendah  dibandingkan  dengan kabupaten/kota  lainnya  di  Jawa  Barat    (Dinkes  Jabar,  2023).  Menurut  data  Badan  Pusat Stastistik (BPS) tahun 2020 di Indonesia 1 dari 4 orang belum memiliki fasilitas cuci tangan di rumahnya,  jumlah  ini  menunjukan  25%  dari  populasi  atau  64  juta  orang  Indonesia  tidak memiliki akses cuci tangan. ( Badan Pusat Statistik, 2024)
Upaya dalam membiasakan  anak-anak untuk  mencuci tangan menggunakan  sabun dan air  bersih  setelah  aktivitas  memerlukan  cara  edukasi  atau  penyampaian  yang  menarik  dan menyenangkan.  Untuk  itu  salah  satu  cara  mengedukasi  dengan  melalui  audio  visual  seperti tarian  yang  biasa  disebut Handwashing  Dance ,  dengan  metode  seperti  itu  anak-anak  akan mudah  memahami  dan  mengingat  langkah-langkah  mencuci  tangan  yang  benar. Handwashing Dance ini dipilih karena merupakan sebuah metode mempromosikan cuci tangan melalui tarian dan  nyanyian  yang  dikembangkan  oleh United Nations Emergency Children’s Fund (Nirmala, 2021)
Berdasarkan  latar  belakang  penulis  tertarik  melakukan  penelitian  dengan  judul “Pengaruh  Metode Handwashing  Dance Terhadap  Pengetahuan,  Sikap,  dan  Perilaku  Cuci Tangan Pada Siswa SD Negeri Tunas Harapn Desa Losarang Tahun 2023”.

## METODE PENELITIAN
Dalam  melaksanakan  penelitian  ini  jenis  penelitian  yang  digunakan  adalah  penelitian kuantitatif  yaitu  metode quasi  eksperimental dengan  desain one  group  pre-test dan post-test. Dengan  pengambilan  sampel  menggunakan disproposionate  stratified    random  sampling dan didapatkan 100 sampel yang terbagi di setiap kelas.
Variabel  dependen  dalam  penelitian  ini  yaitu  pengetahuan,  sikap  dan  perilaku  cuci tangan  sedangkan  variabel  independent  nya  ialah  metode Handwashing  Dance. Metode pengumpulan data menggunakan lembar observasi, lembar Pre-tes and Post-test. Analisis data menggunakan  analisis  univariat  dan  analisis  bivariat  dengan uji  Wilcoxon. Data  primer  ialah data  yang  diperoleh  peneliti  saat  penelitian  berlangsung  bersama  responden  melalui  lembar pre-test post-test dan lembar observasi.

## HASIL PENELITIAN
A. Analisis Univariat
Hasil  Nilai  Rerata  Pengetahuan,  Sikap,  dan  Perilaku  Mencuci  Tangan  sebelum dan  sesudah  Perlakuan  dengan  Metode Handwashing  Dance pada  siswa  SD  Negeri Tunas Harapan Desa Losarang Tahun 2023 dilihat pada tabel berikut :
Tating Nuraeni | Pengaruh Metode Handwashing Dance ….. Jurnal Wiyata, Vol. 11 No. 01 Tahun 2024
Tabel  1. Nilai  Rerata  Pengetahuan,  Sikap,  dan  Perilaku  Mencuci  Tangan  Sebelum diberikan Perlakuan Metode Handwashing Dance Pre-test Pos-test Mean Standar Deviasi Mean Standar Deviasi Pengetahuan 9,26 2,013 10,50 1,283 Sikap 8,84 2,135 10,36 1,411 Perilaku 4,38 0,826 7,77 0,815
Berdasarkan  tabel  diatas  dapat  dilihat  peningkatan  terjadi  pada  nilai  rerata pengetahuan  sebelum  (9,26)  dan  sesudah  (10,50),  sikap  sebelum  (8,84)  dan  sesudah (10,36), perilaku sebelum (4,38) dan sesudah (7,77).
Distribusi  frekuensi  tingkat  pengetahuan,  sikap  dan  perilaku  cuci  tangan sebelum  dan  sesduah  diberikaanya  perlakuan  menggunakan  Meote Handwashing Dance pada Siswa SD Negeri Tunas Harapan dengan hasil sebagai berikut :
Tabel  2.  Distribusi  Frekuensi  Pengetahuan Cuci Tangan Sebelum dan Sesudah diberikan
Perlakuan dengan Metode Handwashing Dance Tingkat Pengetahuan Pre-test Post-test f % f % Baik 10 10,0 27 27,0 Cukup 68 68,0 53 53,0 Kurang 22 22,0 20 20,0 Total 100 100,0 100 100,0
Berdasarkan  tabel  diatas  menunjukkan  bahwa  sebelum  diberikannya perlakuan  tingkat  pengetahuan  responden  dengan  kategori  Baik  sebanyak  10 responden (10%), kategori Cukup sebanyak 68 responden (68%), dan kategori Kurang sebanyak  22  responden  (22%).  Setelah  diberikannya  perlakuan  tingkat  pengetahuan responden mengalami perubahan dengan kategori Baik sebanyak 27 responden (27%), kategori  Cukup  sebanyak  68  responden  (68%),  dan  kategori  Kurang  sebanyak  20 responden (20%).
Tabel 3. Distribusi Frekuensi Sikap Cuci Tangan Sebelum dan Sesudah diberikan
Perlakuan dengan Metode Handwashing Dance Tingkat Sikap Pre-test Post-test f % f % Baik 24 24,0 28 28,0 Cukup 59 59,0 63 63,0 Kurang 17 17,0 9 9,0 Total 100 100,0 100 100,0
Berdasarkan  tabel  diatas  menunjukkan  bahwa  sebelum  diberikannya  perlakuan sikap responden dengan kategori Baik sebanyak 24 responden (24%), kategori Cukup sebanyak  59  responden  (59%),  dan  kategori  Kurang  sebanyak  17  responden  (17%). Setelah  diberikannya  perlakuan  sikap  cuci  tangan  responden  mengalami  perubahan dengan  kategori  Baik  sebanyak  28  responden    (28%),  kategori  Cukup  sebanyak  63 responden (63%), dan kategori Kurang sebanyak 9 responden (9%).
Tating Nuraeni | Pengaruh Metode Handwashing Dance ….. Jurnal Wiyata, Vol. 11 No. 01 Tahun 2024
Tabel  4. Distribusi  Frekuensi  Perilaku  Cuci  Tangan  Sebelum  dan  Setelah  diberikan Perlakuan dengan Metode Handwashing Dance Tingkat Perilaku Pre-test Post-test f % f % Baik 8 8,0 22 22,0 Cukup 70 70,0 76 76,0 Kurang 22 22,0 2 2,0 Total 100 100,0 100 100,0
Berdasarkan  tabel  diatas  menunjukkan  bahwa  sebelum  diberikannya  perlakuan perilaku  cuci  tangan  responden  dengan  kategori  Baik  sebanyak  8  responden  (8%), kategori  Cukup  sebanyak  70  responden  (70%),  dan  kategori  Kurang  sebanyak  22 responden  (22%).  Setelah  diberikannya  perlakuan  perilaku  cuci  tangan  responden mengalami  perubahan  dengan  kategori  Baik  sebanyak  22  responden  (22%),  kategori Cukup  sebanyak  76  responden  (76%),  dan  kategori  Kurang  sebanyak  2  responden (2%).

## B. Analisa Bivariat
Berdasarkan  penelitian  yang  telah  dilakukan  mengenai  pengaruh  Metode Handwashing Dance terhadap pengetahuan, sikap dan perilaku cuci tangan pada siswa SD Negeri Tunas Harapan Desa Losarang dapat dilihat pada  tabel berikut :
Tabel 5. Pengaruh Pengetahuan Cuci Tangan Menggunakan Metode Handwashing Dance Ranks N Z p-value Tingkat Pengetahuan ( Pre-Post Test ) Rank Positif 6 a -6,447 <0,001 Rank Negatif 70 b Rank Ties 24 c Total 100
Berdasarkan  hasil  analisa  tabel  diatas  dapat  diketahui  bahwa  setelah  pemberian perlakuan menggunakan metode Handwashing Dance, hasil negative ranks 6 a (a : post- test  <  pre-test ) hal  ini  menunjukan  sebanyak  6  responden  mengalami  perubahan pengetahuan  ke  arah  yang  kurang setelah perlakuan, sedangkan positive  ranks 70 b (b : post-test > pre-test ) hal ini menujukan sebanyak 70 responden mengalami peningkatan pengatahuan  setelah  perlakuan  kearah  yang  lebih  baik,  sedangkan  hasil Ties  ranks 24 c
(c  : post-test  =  pre-test )  hal  ini  menunjukan  bahwa  sebanyak  24  responden  tidak mengalami  perubahan  tingkat  pengetahuan,  baik  itu  sebelum  dan  setelah    perlakuan. Sedangkan untuk hasil Asymp. Sig. (2-tailed) pada tabel diatas diketahui bahwa p-value <0,001 (α 0,005 ) yang  bermakna  terdapat  pengaruh  pengetahuan  cuci  tangan  sebelum dan  sesudah  diberikan  perlakuan  menggunakan  metode Handwashing  Dance pada siswa SD Negeri Tunas Harapan Desa Losarang.
Tabel 6. Pengaruh Sikap  Cuci Tangan Menggunakan Metode Handwashing Dance Ranks N Z p-value Tingkat Sikap ( Pre-Post Test ) Rank Positif 4 a -7,297 <0,001 Rank Negatif 74 b Rank Ties 22 c Total 100
Tating Nuraeni | Pengaruh Metode Handwashing Dance ….. Jurnal Wiyata, Vol. 11 No. 01 Tahun 2024
Berdasarkan  hasil  analisa  tabel  diatas  dapat  diketahui  bahwa  setelah  pemberian perlakuan menggunakan metode Handwashing Dance, hasil negative ranks 4 a (a : post- test < pre-test ) hal ini menunjukan sebanyak 4 responden mengalami perubahan  sikap ke arah  yang kurang setelah perlakuan, sedangkan positive ranks 74 b a (b : post-test > pre-test )  hal  ini  menujukan  sebanyak  70  responden  mengalami  peningkatan  sikap setelah perlakuan kearah yang lebih baik, sedangkan hasil Ties 22 c (c : post-test = pre- test )  hal  ini  menunjukan  bahwa  sebanyak  22  responden  tidak  mengalami  perubahan sikap,    baik  sebelum  dan  setelah    perlakuan.  Sedangkan  untuk  hasil Asymp.  Sig.  (2- tailed) pada  tabel  diatas  diketahui  bahwa p-value  <0,001  (α 0,005 ) yang  bermakna terdapat  pengaruh  sikap  cuci  tangan  sebelum  dan  sesudah  diberikan  perlakuan menggunakan metode Handwashing Dance pada siswa SD Negeri Tunas Harapan Desa Losarang.
Tabel  7.  Pengaruh  Perilaku  Mencuci  Tangan  Menggunakan  Metode
Handwashing Dance Ranks N Z p-value Tingkat Perilaku ( Pre-Post Test ) Rank Positif 0 a -8,769 <0,001 Rank Negatif 100 b Rank Ties 0 c Total 100
Berdasarkan  hasil  analisa  tabel  diatas  dapat  diketahui  bahwa  setelah  pemberian perlakuan menggunakan metode Handwashing Dance, hasil negative ranks 0 a (a : post- test  <  pre-test ) hal  ini  menunjukan  tidak  ada  responden  yang  mengalami  perubahan perilaku  ke  arah  yang  kurang  setelah  perlakuan,  sedangkan positive  ranks 100 b a (b  : post-test > pre-test ) hal ini menujukan sebanyak 100 responden mengalami peningkatan perilaku setelah perlakuan kearah yang lebih baik, sedangkan hasil Ties 0 c (c : post-test = pre-test ) hal ini menunjukan bahwa tidak ada responden yang mengalami  perubahan perilaku,  baik  sebelum dan setelah  perlakuan. Sedangkan  untuk hasil Asymp. Sig. (2- tailed) pada  tabel  diatas  diketahui  bahwa p-value  <0,001  (α 0,005 ) yang  bermakna terdapat  pengaruh  perilaku  cuci  tangan  sebelum  dan  sesudah  diberikan  perlakuan menggunakan metode Handwashing Dance pada siswa SD Negeri Tunas Harapan Desa Losarang.

## PEMBAHASAN
1. Pengaruh  Pengetahuan  Cuci  Tangan  Menggunakan  Metode Handwashing  Dance pada Siswa SD Negeri Tunas Harapan Desa Losarang Tahun 2023 Berdasarkan  Uji Wilcoxon menggunakan SPSS didapatkan  hasil p-value= <0,001 yang  artinya  nilai p-value  <0,05, hasil  ini  membuktikan bahwa  terdapat pengaruh  pemberian  perlakuan  terhadap    pengetahuan  cuci  tangan  dengan  metode Handwashing  Dance yang  digunakan,  dibuktikan  dengan  adanya  peningkatan  skor setelah  diberikannya  perlakuan.  Berdasarkan  penelitian  ini  dapat  dilihat  peningkatan dari pengetahuan mereka dimana bisa memahami materi yang diberikan dan responden mampu  menjawab  pertanyaan-pertanyaan  yang  diberikan.  Pemahaman  responden mengenai materi yang diberikan dibuktikan dengan peningkatan skor setelah diberikan perlakuan.
Tating Nuraeni | Pengaruh Metode Handwashing Dance ….. Jurnal Wiyata, Vol. 11 No. 01 Tahun 2024
Pengetahuan  yang  meningkat  setelah  pemberian  perlakuan  membuktikan adanya  perubahan  sebelum  dan  sesudah  pemberian  perlakuan  menggunakan  metode Handwashing  Dance terhadap  tingkat  pengetahuan  responden  mengenai  cuci  tangan. Menurut  (Notoatmojo., 2012) tingkat pengetahuan didalam domain kognitif terdiri dari enam tingkatan diantaranya yaitu; Tahu (Know) , Memahami ( Comprehension ), Aplikasi (Aplication) ,  Analisis (Analysis) ,  Sintesis (Syntesis) dan  Evaluasi (Evaluation) (Swarjana,  2022)ada  penelitian  yang  dilakukan  di  SD  Negeri  Tunas  Harapan peningkatan  pengetahuan  menurut  domain  kognitif  berada  pada  peningkatan  rasa  tahu dan  mampu  memahami,  setelah  memahami  responden  mampu  mengaplikasikan perilaku cuci tangan yang benar.
Hasil penelitian ini sejalan dengan yang dilakukan oleh  (Lestari, 2020) dimana menurut penelitian yang dilakukannya setelah diberikan perlakuan tingkat pengetahuan responden  meningkat  dan  mampu  mengetahui  dan  memahami  cara  mencuci  tangan yang  benar  serta  mampu  mengaplikasikannya  ketika  mencontohkan  cara  cuci  tangan yang benar,  dengan nilai p-value = <0,001 (<0,05), penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh perlakuan terhadap tingkat pengetahuan responden .
2. Pengaruh Sikap dengan Cuci Tangan Menggunakan Metode Handwashing Dance pada Siswa SD Negeri Tunas Harapan Desa Losarang Tahun 2023 Berdasarkan  Uji Wilcoxon menggunakan SPSS didapatkan  hasil p-value= <0,001 yang  artinya  nilai p-value  <0,05, hasil  ini  membuktikan bahwa  terdapat pengaruh  perlakuan  terhadap  sikap  dan    cuci  tangan  dengan  metode Handwashing Dance yang  digunakan,  dibuktikan  dengan  adanya  peningkatan  skor  setelah diberikannya perlakuan.
Peningkatan  skor  sebelum  dan  sesudah  perlakuan  ini  menunjukan  bahwa metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode Handwashing Dance mampu merubah  sikap  responden  terhadap  cuci  tangan  karena  reaksi  responden  terhadap perlakuan yang diberikan, mereka merasa bahwa metode dengan menggunakan nyayian dan  gerakan  seperti Handwashing  Dance ini  lebih  menyenangkan  dan  mudah memahaminya.  Sebagian  besar  responden  memiliki  pengetahuan  yang  baik  setelah pemberian perlakuan begitupun sikap mereka setelah perlakuan, kemampuan responden untuk  melakukan  proses  cuci  tangan  sudah  sesuai  dengan  arahan  dan  petunjuk  yang benar.  Pengetahuan dan  sikap memang saling berkaitan, sehingga  sebagian responden yang pengetahuannya baik maka sikap yang ditunjukan semakin baik pula.
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan  yang  dilakukan  oleh    (Erliyani,  2022)  yang menyatakan perubahan  sikap cuci tangan setelah pemberian perlakuan pada responden mengalami peningkatan, karena perubahan sikap dipengaruhi oleh penggunaan metode pembelajaran  yang  menyenangkan  dan  bervariasi  yaitu  metode Handwashing  Dance , adanya kemampuan anak untuk melakukan proses mencuci tangan sesuai dengan arahan dan petunjuk yang benar juga bukti bahwa metode yang digunakan berhasil.
Sedangkan  menurut  penelitian  (Kartika,  2016)  tidak  ada  pengaruh  yang signifikan  antara  sikap  cuci  tangan    menggunakan  metode Handwashing  Dance .  Hasil analisis  bivariat  penelitian  menunjukkan  bahwa  responden  yang  mempunyai  perilaku
Tating Nuraeni | Pengaruh Metode Handwashing Dance ….. Jurnal Wiyata, Vol. 11 No. 01 Tahun 2024
cuci  tangan  yang  kurang  baik,  lebih  banyak  dijumpai  pada  responden  yang  kurang mendukung terhadap cuci tangan.
3. Pengaruh  Perilaku  Mencuci  Tangan  Menggunakan  Metode Handwashing  Dance pada Siswa SD Negeri Tunas Harapan Desa Losarang Tahun 2023
Berdasarkan  Uji Wilcoxon menggunakan SPSS didapatkan  hasil p-value= <0,001 yang  artinya  nilai p-value  <0,05, hasil  ini  membuktikan bahwa  terdapat pengaruh  antara  perlakuan  yang  diberikan  berupa  pengenalan  metode Handwashing Dance dengan perilaku cuci tangan dibuktikan dengan adanya peningkatan skor setelah diberikannya perlakuan.
Berdasarkan  penelitian  yang  dilakukan  terdapat  perubahan  perilaku  setelah pemberian  perlakuan  menggunakan  metode Handwashing  Dance. Sebelum  diberikan perlakuan responden menunjukan perilaku cuci tangan yang kurang, Setelah pemberian perlakuan  perubahan  terjadi  pada  perilaku  responden,  pihak  sekolah  juga  telah menambah beberapa fasilitas pendukung seperti sabun dan kain lap.
Setelah  pemberian  perlakuan  tidak  seluruh  responden  melakukan  langkah- langkah cuci tangan dengan sempurna, masih ada diantara mereka  yang melakukannya tidak sesuai dengan  urutan yang benar, hal ini karena daya ingat dari setiap responden berbeda  terutama  dari  kelas  kecil  yaitu  kelas  I  dan  II,  atau  yang  memiliki  tingkat pengetahuan  dan  sikap  yang  kurang,  tapi  mereka  melakukan  semua  langkahnya walaupun tidak sesuai urutannya.
Peningkatan yang terjadi pada perilaku cuci tangan responden berkaitan dengan tingkat  pengetahuan  dan  tingkat  kemampuan  bersikap  yang  dimiliki  oleh  setiap responden, variabel pengetahuan dan sikap yang merupakan faktor presdisposisi dimana dalam  penelitian  ini  pengetahuan  dan  sikap  yang  didapat  dari  hasil  penelitian mengalami  peningkatan  dan  sebagian  besar  memiliki  pengetahuan  dan  sikap  yang cukup  atau  baik.  Metode  yang  digunakan  juga  berpengaruh  terhadap  perubahan  baik pengetahuan,  sikap  dan  perilaku  yang  terjadi,  karena  metode Handwashing  Dance ini menggunakan  nyanyian  dan  gerakan  menjadikan  metode  ini  menarik  dan  responden lebih mudah memahaminya.
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan  yang  dilakukan  oleh  (Yuhanna  & Mumtahanah, 2019), dimana hasil dari penelitian ini adalah meningkatnya kemampuan cuci tangan siswa, siswa juga merasa bahwa dengan metode perlakuan ini, motivasi dan ketertarikan  mereka  semakin  meningkat  terhadap  cuci  tangan    melalui Handwashing Dance yang diberikan.

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pembahasan  yang  telah  diuraikan  pada  bab sebelumnya,  adapun  kesimpulan  yang  diperoleh  dari  penelitian  ini  diantaranya  tingkat pengetahuan cuci tangan sebelum diberikan perlakuan didapati hasil paling besar pada kategori Cukup  dengan  presentase  68%,  dan  mengalami  penurunan  setelah  perlakuan    menjadi presentase  53%,  tetapi  peningkatan  terjadi  pada  kategori  Baik  dengan  presentase  seblum perlakuan  sebqesar  10%  dan  setelah  perlakuan  meningkat  menjadi  17%.  Tingkat  sikap  cuci tangan sebelum diberikan perlakuan didapati  hasil paling besar pada Cukup dengan presentase
Tating Nuraeni | Pengaruh Metode Handwashing Dance ….. Jurnal Wiyata, Vol. 11 No. 01 Tahun 2024
59%,  dan  setelah  diberikan  perlakuan  didapati  hasil  dengan  kategori  paling  besar  yaitu  Cukup dengan presentase 63%. Perilaku cuci tangan sebelum diberikan perlakuan didapati hasil dengan kategori  paling  besar  pada    Cukup  dengan  presentase  70%,  dan  setelah    diberikan  perlakuan didapati hasil dengan kategori paling besar yaitu Cukup dengan presentase 76%.
Terdapat  pengaruh  tingkat  pengetahuan  cuci  tangan  sebelum  dan  setelah  diberikannya perlakuan  dengan  menggunakan  metode Handwashing  Dance pada  siswa-siswi  SD  Negeri Tunas  Harapan  dengan  nilai p-value sebesar  <0,001.Terdapat  pengaruh  sikap  cuci  tangan sebelum  dan  sesudah  diberikan  perlakuan  dengan  menggunakan  metode Handwashing  Dance pada  siswa-siswi  SD  Negeri  Tunas  Harapan  dengan  nilai p-value sebesar  <0,001.Terdapat pengaruh perilaku cuci tangan sebelum dan sesudah diberikan perlakuan dengan menggunakan metode Handwashing Dance pada siswa-siswi SD Negeri  Tunas Harapan dengan nilai p-value sebesar <0,001.

## SARAN
Bagi  siswa-siswi  SD  diaharapkan  dapat  selalu  membiasakan  perilaku  cuci  tangan  di sekolah, rumah ataupun tempat-tempat umum lainnya.
Bagi sekolah diharapkan setelah penelitian ini dilakukan, dapat meningkatkan kegiatan sosialisasi  terkait  penerapan  perilaku  cuci  tangan  di  sekolah  kepada  seluruh  bagian  sekolah. Bagi  pihak  Sekolah  dapat  mempertimbangkan  kembali  untuk  perbaikan  fasilitas-fasilitas pendukung cuci tangan seperti wastafel dan poster cuci tangan.
Bagi  Fakultas  Kesehatan  Masyarakat  Universitas  Wiralodra  Indramayu  diharapkan dapat  memperbanyak  kegiatan  lapangan  seperti  promosi  Kesehatan  ke  sekolah-sekolah  untuk melakukan  penyuluhan  terkait  perilaku  cuci  tangan,  baik  itu  mahasiswa  atau  bersama  dosen pengajar.
Bagi  peneliti  lain  yang  akan  melakukan  penelitian  terkait  permasalahan  rendahnya perilaku  cuci  tangan  di  sekolah  dapat  melakukan  penelitian  lebih  lanjut  menggunakan  inovasi metode  lain  yang  lebih  variatif,  menyenangkan  dan  lebih  mudah  dipahami  oleh  para  siswa sekolah.

## DAFTAR PUSTAKA
Badan  Pusat  Statistik.  (2024,  Mei  04). Proporsi  Rumah Tangga  Yang  Memiliki  Fasilitas  Cuci Tangan Dengan Sabun Dan Air Menurut Daerah Tempat Tinggal (Persen), 2021-2023. Retrieved Mei 30, 2024, from Badan Pusat Statistik: https://www.bps.go.id/id/statistics- table/2/MTI3NCMy/proporsi-rumah-tangga-yang-memiliki-fasilitas-cuci-tangan- dengan-sabun-dan-air-menurut-daerah-tempat-tinggal.html Dinkes  Jabar.  (2023,  April  7). Data  Masyarakat  Kabupaten  di  Jawa  Barat  yang  ber-PHBS. Retrieved Juli 25, 2023, from Satu Data Indonesia:
https://katalog.data.go.id/dataset/jumlah-pembinaan-rumah-tangga-berperilaku-hidup- bersih-dan-sehat-ber-phbs-berdasarkan-kabupaten
Erliyani,  R.  (2022).  Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan  Menggunakan  Video  Animasi Handwashing Dance Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Mencuci Tangan Anak. Masker Medika, 10(1) , 623-630.
Kartika,  M.  W.  (2016).  Faktor-faktor  yang  berhubungan  dengan  perilaku  cuci  tangan  pakai sabun  pada  siswa  Sekolah  Dasar  Negeri  Sambiroto  01  Kota  Semarang. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 4(5) , 339-346.
Tating Nuraeni | Pengaruh Metode Handwashing Dance ….. Jurnal Wiyata, Vol. 11 No. 01 Tahun 2024
Kemenkes  RI.  (2021,  Oktober  13). Cuci  Tangan  Pakai  Sabun  Turunkan  Penyakit  Diare  dan
ISPA. Retrieved Agustus 21, 2022, from Sehat Negeriku:
https://sehatnegeriku.kemkes.go.id/baca/rilis-media/20211013/2938725/cuci-tangan- pakai-sabun-turunkan-kasus-penyakit-diare-dan-ispa/
Lestari,  N.  K.  (2020).  Pengaruh  Demonstrasi  Hand  Washing  Dance  Terhadap  Tingkat Pengetahuan  Anak  Usia  Sekolah  Tentang  Mencuci  Tangan  Yang  Benar  Di  SDN  2 Pemecutan. Jurnal Riset Kesehatan Nasional, 4(1) , 14-20.
Nirmala, B., & S. M. (2021). Handwashing Dance Sebagai Literasi Kesehatan Anak Usia Dini pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Kreatif Online, 9(1) , 121-130.
S, Notoatmojo. (2012). Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Swarjana, I. (2022). Konsep Pengetahuan, Sikap, Perilaku, Persepsi, Stres, Kecemasan, Nyeri, Dukungan Sosial, Kepatuhan, Motivasi, Kepuasan, Pandemi Covid-19, Akses Layanan Kesehatan  Lengkap  Dengan  Konsep  Teori,Cara  Mengukur  Variabel,  Dan  Contoh Kuesioner. Yogyakarta: Andi.
Yuhanna,  W.  L.,  &  &  Mumtahanah,  M.  (2019).  Upaya  Meningkatkan  Kebiasaan  Mencuci Tangan  melalui  Hand  Washing  Dance  pada  Siswa  PAUD  Al  Abror  Desa  Bulakrejo Kabupaten Madiun. BAKTIMAS: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat, 1(1) , 13-19.