## HUBUNGAN DATA DEMOGRAFI, KARAKTERISTIK TENTANG COVID-19, DENGAN KECEMASAN PADA MAHASISWA PROFESI NERS DI MASA PANDEMI

## (THE RELATIONSHIPS BETWEEN DEMOGRAPHIC DATA, COVID-19 RELATED CHARACTERISTICS, AND ANXIETY AMONG NURSING STUDENTS  ON PROFESI STAGE DURING PANDEMIC)
Ferdy Lainsamputty 1 ), Priscillia M. Saluy 2)
1) Fakultas Keperawatan, Universitas Klabat, Indonesia
2) Fakultas Keperawatan, Universitas Klabat, Indonesia Coresponding author : ferdy.l@unklab.ac.id

## ABSTRAK
Pendahuluan: Pandemi  COVID-19  berdampak  besar  dalam  dunia  pendidikan keperawatan. Mahasiswa profesi ners berpotensi besar terpapar penyakit ini saat menjalani proses  pembelajaran  klinik  yang  mengharuskan  kontak  langsung  dengan  pasien  dan keluarga.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  hubungan  data  demografi, karakteristik  terkait  COVID-19,  dan  kecemasan  pada  mahasiswa  profesi  ners  di  masa pandemi. Metode: Jenis penelitian ini yaitu deskriptif korelasi yang berpendekatan cross- sectional dengan  105  sampel  yang  diseleksi  menggunakan  teknik convenience  sampling . Kuesioner  utama  yang  digunakan  yaitu The  Generalized  Anxiety  Disorder (GAD-7). Statistik  deskriptif  serta  analisa  bivariat  seperti Independent  T-test , One-Way  Analysis  of Variance (ANOVA), dan Pearson Correlation digunakan dalam pengujian hubungan antar variabel. Diskusil: Terdapat  perbedaan  kecemasan  yang  signifikan  berdasarkan  jenis kelamin  (t=3,09;  p=0,003)  dan  ketakutan  terinfeksi  COVID-19  (t=-2,7;  p=0,007).  Umur ditemukan  berkorelasi  negatif  dan  signifikan  dengan  kecemasan  (r=-0,21;  p=0,034). Kesimpulan: Mayoritas  responden  dalam  penelitian  ini  mengalami  kecemasan  ringan- sedang.  Mahasiswa  berjenis  kelamin  perempuan,  mengalami  ketakutan  berlebih  akan COVID-19, dan berusia lebih muda didapati memiliki kecemasan yang lebih parah.
Kata Kunci: Demografi, Kecemasan, COVID-19 .

## ABSTRACT
Background: The  COVID-19  pandemic  had  a  major  impact  in  nursing  education. Professional  nursing  students  have  the  potential  to  be  exposed  to  this  disease  while undergoing  a  clinical  learning  process  that  requires  direct  contact  with  patients  and relatives.  This  study  aimed  to  determine  the  relationship  between  demographic  data, COVID-19  related  characteristics,  and  anxiety  among  professional  nursing  students during  a  pandemic. Method: The  study  type  was  descriptive  correlation  and  cross- sectional  approach  with  105  samples  selected  using  a  convenience  sampling  technique. The main questionnaire used was The Generalized Anxiety Disorder (GAD-7). Descriptive statistics and bivariate analysis were applied in testing the relationship between variables. Dicussion: There  was  a  significant  difference  in  anxiety  based  on  gender  (t=3,09; p=0,003) and fear of being infected with COVID-19 (t=-2,7; p=0,007). Age was found to have a  negative and significant  correlation with anxiety (r=0,21; p=0,034). Conclusion: The  majority  of  respondents  in  this  study  experienced  mild  to  moderate  anxiety.  Those
female, experience excessive fear of COVID-19, and younger students were found to have more severe anxiety.
Keywords: Anxiety, COVID-19 Pandemic, Demographics .

## PENDAHULUAN
Pandemi COVID-19 secara
langsung  berdampak  terhadap  sistem pendidikan dan kesehatan serta menyebabkan  krisis  di  seluruh  dunia.  Hal ini  menimbulkan  tantangan  dalam  setiap aspek kehidupan, terutama dalam pendidikan  mahasiswa  di  jurusan  ilmu kesehatan.
Pendidikan keperawatan
melibatkan  pengalaman  belajar  teoritis dan  praktis  yang  menawarkan  mahasiswa keperawatan
kesempatan untuk memperoleh  pengetahuan,  keterampilan, dan sikap yang diperlukan untuk memberikan  asuhan  keperawatan.  Salah satu  tantangan  terbesar  bagi  mahasiswa keperawatan adalah siap bekerja di rumah sakit selama masa pandemi yang menyebabkan  rasa  cemas  dan  takut (Cervera-Gasch, González-Chordá, & Mena-Tudela, 2020).
Kecemasan umum terjadi di kalangan mahasiswa. Pendidikan keperawatan  secara  konsisten  berkaitan dengan  kecemasan  mahasiswa.  Beberapa alasan  yang  menyebabkan  kecemasan pada  mahasiswa  keperawatan  dibanding mahasiswa  dari  disiplin  ilmu  kesehatan lainnya  yaitu  beban  perkuliahan  yang berat, ujian yang ketat, tekanan berkelanjutan  untuk  mencapai  nilai  rata- rata  yang  tinggi  (Chernomas  &  Shapiro, 2013),  hubungan  interpersonal yang kompleks,  tantangan  lingkungan  klinis (Chen  et  al.,  2015),  dan  merawat  pasien kronis yang dalam keadaan parah (Sancar, Yalcin,  &  Acikgoz,  2018).  Selain  itu, pembelajaran  klinik  menegangkan  yang dijalani selama pendidikan juga berkontribusi  terhadap  kecemasan  yang dialami  mahasiswa  (John  &  Al-Sawad, 2015; Labrague, 2013).
Dalam  keadaan  epidemi  ataupun pandemi, mahasiswa keperawatan terekspos  akan  faktor  stres  tambahan, seperti ketakutan akan terinfeksi. Contohnya,  dalam  sebuah  penelitian  di Arab Saudi, disebutkan bahwa mahasiswa mengungkapkan keengganan untuk terlibat  dalam  fasilitas  kesehatan  dengan pengendalian infeksi Middle East Respiratory Syndrome (MERS) yang tidak memadai (Elrggal et al.,  2018). Penelitian di  Cina  juga  menemukan  bahwa  selama pandemi COVID-19, mahasiswa keperawatan lebih memilih strategi koping yang  negatif  atau  tidak  dewasa  (Huang, Lei, Xu, Liu, & Yu, 2020).
Mahasiswa keperawatan pada tingkatan akhir umumnya memiliki masalah  psikologis  yang  lebih  tinggi karena berkaitan langsung dengan pandemi  COVID-19  terutama  dalam pembelajaran  klinik.  Hal  ini  disebabkan proses  mengenal  lingkungan  yang  baru, pengalaman  pertama  kontak  dengan pasien, dan rasa takut melakukan kesalahan prosedur klinis (Gallego-
Gómez et al., 2020).
Di  Indonesia,  selama  pandemi
COVID-19,  penutupan  wajib  dilakukan semua  lembaga  pendidikan  termasuk universitas,  perguruan  tinggi,  dan  sekolah di  seluruh  daerah  sejak  Maret  tahun  2020 dan  kebijakan  isolasi  mulai  diberlakukan oleh  pemerintah  (Zukhra,  Nauli,  & Konadi,  2021).  Kondisi  ini  menyebabkan dampak  pada  aktivitas  belajar  mahasiswa dan  menimbulkan  keresahan  yang  sangat tinggi.  Akibat  dari  proses  pembelajaran daring juga semakin memperparah kecemasan  mahasiswa.  Berdasarkan  latar belakang  di  atas,  maka  penting  dilakukan penelitian tentang hubungan data demografi,  karakteristik  terkait  COVID-
19,  dan  kecemasan  pada  mahasiswa profesi ners di masa pandemi.

## BAHAN DAN METODE
Penelitian  ini  berjenis  deskriptif korelasi dengan pendekatan cross- sectional .  Populasi  penelitian  ini  yaitu seluruh  mahasiswa  profesi  ners  di  salah satu  fakultas  keperawatan  di  Sulawesi Utara.  Pengambilan  data  dilakukan  pada bulan Mei 2022. Berdasarkan perhitungan dengan rumus Slovin menggunakan jumlah  populasi  sebanyak  114  orang  dan tingkat kepercayaan 0,05, diperoleh target minimum  sampel  sebanyak  88  orang. Guna  mengantisipasi  risiko  kehilangan data, maka ditambahkanlah ekstra sampel, sehingga  secara  keseluruhan  direkrut  105 mahasiswa profesi ners dengan menggunakan
teknik
convenience sampling . Kriteria inklusinya yaitu mahasiswa  yang  aktif  dan  bersedia menjadi  responden.  Sedangkan  kriteria eksklusinya  yaitu mahasiswa yang sedang sakit.
Data  demografi  dan    karakteristik responden  dikumpulkan  menggunakan kuesioner  data  demografi,  karakteristik kesehatan,  dan  data  terkait  COVID-19. Yang  termasuk  dalam  demografi  yaitu umur,  jenis  kelamin,  semester,  tempat tinggal,  status  hubungan,  finansial,  suku, agama,  tingkat  religiusitas,  alasan  masuk jurusan keperawatan, olahraga, dan konsumsi  kafein.  Data  yang  dikumpulkan terkait COVID-19 yaitu ketakutan terinfeksi,  pencegahan,  ketersediaan  alat pelindung  diri  (APD),  riwayat  kontak, riwayat terinfeksi, dan jenis vaksin.
Kuesioner The
Generalized Anxiety  Disorder (GAD-7)  digunakan untuk  mengevaluasi  kecemasan  sebagai variabel terikat dalam penelitian ini (Löwe et  al.,  2008).  Kuesioner  ini  terdiri  dari  7 item  dengan  skala  Likert  4  poin  (0-3). Terdapat
4 kategori interpretasi kecemasan yaitu minimal (0-4), ringan (5- 9),  sedang  (10-14),  dan  berat  (15-21). Rentang  skor  kuesioner  GAD-7  berkisar
antara  0-21. Cronbach's  alpha kuesioner GAD-7 dalam penelitian ini adalah 0,90.
Sebelum mengumpulkan data, peneliti  melakukan  uji  etik  pada  sebuah komite  etik  penelitian  kesehatan  di  salah satu  universitas  swasta  di  provinsi  Jawa Barat. Setelah mendapatkan ethical clearance ,  peneliti  mengirim  surat  untuk pengambilan  data  di  lokasi  penelitian. Pengambilan  data  ini  mengggunakan prinsip etik keperawatan. Responden yang sesuai dengan kriteria, diberikan penjelasan  prosedur  secara  rinci.  Saat menyatakan  bersedia  menjadi  responden, maka  kuesioner  kemudian  dibagikan untuk diisi.
Analisa data hasil penelitian menggunakan Statistical  Package  For Social  Science (SPSS  for  Windows,  versi 17).  Jenis  analisa  data    penelitian  ini termasuk: 1) Statistik deskriptif (frekuensi,  presentase,  rata-rata,  standar deviasi,  minimal,  maksimal)  2)  Analisa bivariat: Independent  T-test , One-Way Analysis  of  Variance (ANOVA),  dan Pearson  Correlation .  Alfa  signifikansi yang ditetapkan yaitu 0,05.

## HASIL
Data  demografi  dan  karakteristik dari 105 responden tertuang pada Tabel 1.
Tabel 1. Data demografi, Karakteristik
Kesehatan,  dan  Data  Terkait COVID-19 dari Responden (n=105) Variabel & Kategori Rata- rata±SD / n (%) Min- Maks Umur (Tahun) 23,34±1,82 21-30 Jenis Kelamin Laki-Laki 20 (19,0) Perempuan 85 (81,0) Semester Semester 1 29 (27,6) Semester 2 76 (72,4) Tempat tinggal Kos/Kontrakan 72 (68,6) Rumah sendiri 23 (31,9) Lainnya 10 (9,5) Status hubungan
Variabel & Kategori Rata- rata±SD / n (%) Min- Maks Berpacaran 54 (51,4) Tidak berpacaran 45 (42,9) Menikah                          6 (5,7) Kestabilan keuangan Stabil 83 (79.0) Tidak stabil 22 (21.0) Suku Minahasa 141 (90,4) Sanger 15 (9,6) Maluku 11 (10,5) Toraja 4 (3,8) Papua 4 (3,8) Jawa 3 (2,9) Mongondow 2 (1,9) Batak 2 (1,9) Lainnya 4 (3,8) Agama Kristen Advent 53 (50,5) Kristen Protestan 48 (45,7) Katolik 2 (1,9) Islam 2 (1,9) Tingkat religiusitas Rendah 4 (3,8) Sedang 74 (70,5) Tinggi 27 (25,7) Alasan masuk jurusan keperawatan Dari diri sendiri 56 (53,3) Pihak eksternal 49 (46,7) Olahraga Ya 13 (12,4) Tidak 92 (87,6) Konsumsi kopi/teh Ya 18 (17,1) Tidak 87 (82,9) Ketersediaan APD Sedang 42 (40) Adekuat 63 (60) Ketakutan terinfeksi COVID-19 Ya 52 (49,5) Tidak 53 (50,5) Pengetahuan & pencegahan COVID-19 Cukup 29 (27,6) Tinggi 76 (72,4) Riwayat kontak dengan penderita COVID-19 Ya 58 (55,2) Tidak 47 (44,8) Riwayat terinfeksi COVID-19 Ya 32 (30,5) Tidak 73 (69,5) Vaksin Vaksin 1 4 (3,8) Vaksin 2 69 (65,7) Booster 32 (30,5)
Keterangan:  APD=Alat  Pelindung  Diri;  COVID- 19=Coronavirus Disease 2019.
Umur  rata-rata  responden  penelitian ini adalah 23,34 tahun  (SD=1,82) dengan rentang 21-30 tahun. Mayoritas responden berjenis  kelamin  perempuan  sejumlah  85 orang  (81,0  %).  Responden  mahasiswa yang  terbanyak  berada  pada  semester  2 sejumlah  76  orang  (72,4%).  Sebagian besar  mahasiswa  tinggal  di  kontrakan/kos sebanyak  72  orang  (68,6%).  Lebih  dari setengah  responden  berpacaran  yaitu sejumlah  54  orang  (51,4%).  Mahasiswa yang  memiliki  keuangan  yang  stabil  83 orang (79,0%). Mahasiswa bersuku Minahasa  merupakan  yang  terdominan sebanyak  141  orang  (90,4%).  Agama Kristen Advent merupakan yang terbanyak  dianut  yaitu  sejumlah  53  orang (50,5%). Tingkat religius/kerohanian level sedang merupakan yang terbanyak dengan 74  orang  (70,5).  Mayoritas  mahasiswa beralasan  masuk  jurusan  perawat  karena pilihan sendiri sejumlah 56 orang (53,3%).  Sebagian  besar  mahasiswa  tidak rutin  berolahraga  sejumlah  92  orang (87,6%).  Mahasiswa  yang  mengonsumsi kafein  lewat  kopi/teh  sebanyak  87  orang (82,9%).  Selama  masa  praktik  di  rumah sakit,  mayoritas  mahasiswa  menggunakan APD  yang  adekuat  sebanyak  63  orang (60%).  Lebih  dari  setengah  mahasiswa tidak memiliki ketakutan berlebih terinfeksi  COVID-19  yaitu  sebanyak  53 orang  (50,5%).  Mayoritas  mahasiswa melaporkan  memiliki  pengetahuan  dan pencegahan COVID-19 yang tinggi sebanyak  76  orang  (72,4%).  Mahasiswa yang  mempunyai  riwayat  kontak  dengan pasien  COVID-19  sebanyak  58  orang (55,2%).  Mayoritas  mahasiswa  tidak pernah  terinfeksi  COVID-19  sejumlah  73 orang  (69,5%).  Mayoritas  mahasiswa telah  menerima  vaksin  COVID-19  dosis yang kedua sebanyak 69 orang (65,7%).
Tabel 2. Deskripsi pernyataan Kecemasan dan kategorinya (n=105) Pernyataan Rata- rata±SD Min- Maks 1. Merasa gugup, cemas atau gelisah 1,35±0,83 0-3 2. Tidak bisa menghentikan atau mengendalikan rasa khawatir 1,10±0,87 0-3 3. Terlalu mengkwatirkan hal yang berbeda 1,25±0,87 0-3 4. Kesulitan bersantai 1,33±0,92 0-3 5. Menjadi sangat gelisah sehingga sulit untuk diam 1,00±0,85 0-3 6. Menjadi mudah gelisah atau mudah tersinggung 1,10±0,89 0-3 7. Merasa takut seolah-olah sesuatu buruk akan terjadi 1,30±0,97 0-3 Skor Kecemasan 8,35±4,94 0-21 Kategori Kecemasan n (%) Minimal 25 (23,8) Ringan 38 (32,2) Sedang 32 (30,5) Berat 10 (9,5) Tabel 2 menggambarkan data setiap pertanyaan terkait kecemasan. Item dengan skor tertinggi yaitu pada pernyataan  1  tentang  “merasa  gugup, cemas,  atau  gelisah  dengan  skor  rata-rata 1,35 (SD=0,83). Sedangkan skor terendah pada  pernyataan  5  tentang  “menjadi sangat  gelisah  sehingga  sulit  untuk  diam” dengan  skor  rata-rata  1,00  (SD = 0,85). Skor  rata-rata  kecemasan  keseluruhan yaitu  8,35  (SD=4,94),  dengan  kategori terdominan yaitu kecemasan ringan sebanyak  38  orang  (36,2%),  disusul kecemasan  sedang  yang  dialami  32  orang (30,5%).
Tabel 3. Hubungan antara Data Kategorik dari
Data  Demografi,  Karakteristik  terkait COVID-19, dan Kecemasan (n=105) Variabel Rata- rata±SD t/F p Jenis Kelamin 3,09 0,003** Laki-laki 5,40±4,74
Variabel Rata- rata±SD t/F p Perempuan 9,05±4,75 Semester -0,63 0,530 Semester 1 7,86±5,592 Semester 2 36,48±7,17 Tempat Tinggal 0,26 0,770 Kos/Kontrakan 8,54±5,00 Rumah Sendiri 7,70±5,52 Lainnya 8,50±2,99 Status Hubungan 1,09 0,340 Tidak berpacaran 7,53±5,13 Berpacaran 8,98±4,97 Menikah 8,83±1,94 Suku 2,17 0,120 Minahasa 9,13±4,99 Sanger/Talaud 8,14±5,04 Suku lain 6,87±4,59 Agama 0,64 0,590 Kristen Advent 7,74±5,29 Kristen Protestan 9,00±4,60 Katolik 10,00±1,41 Islam 7,50±6,36 Tingkat Kerohanian 1,59 0,210 Rendah 6,75±7,80 Sedang 8,91±5,09 Tinggi 7,07±3,88 Alasan masuk keperawatan -1,34 0,180 Dari diri sendiri 7,75±5,03 Pihak eksternal 9,04±4,79 Olahraga -0,86 0,390 Ya 9,46±4,98 Tidak 8,20±4,94 Konsumsi kopi/teh -0,61 0,544 Ya 8,22±4,93 Tidak 8,22±5,06 Ketersediaan APD 0,81 0,420 Sedang 8,83±5,41 Adekuat 8,03±4,61 Ketakutan terinfeksi COVID-19 -2,7 0,007** Ya 9,65±4,45 Tidak 7,08±9,65 Pengetahuan & pencegahan COVID-19 1,23 0,210 Cukup 9,52±5,53 Tinggi 7,91±4,67 Riwayat kontak dengan penderita COVID-19 0,52 0,610 Ya 8,55±4,87 Tidak 8,11±5,06 Riwayat terinfeksi COVID-19 -0,93 0,354 Ya 8,05±4,93 Tidak 9,03±4,96 Vaksin 0,04 0,095 Vaksin 1 8,50±9,11 Vaksin 2 8,45±4,60 Booster 8,13±5,23 Keterangan: *p<0,05;  **p<0,01;  APD=Alat Pelindung Diri
Tabel  3  mendeskripsikan  hubungan antara  data  kategorik  faktor  demografi, karakteristik  terkait  COVID-19,  dan kecemasan mahasiswa profesi ners. Terdapat  perbedaan  kecemasan  yang signifikan  berdasarkan  jenis  kelamin kecemasan (t=3,09; p=0,003) dan ketakutan  akan  terinfeksi  COVID-19  (t=- 2,7; p=0,007).
Tabel 4. Koefisien Korelasi Umur,
Kecemasan, dan Kecemasan pada  Mahasiswa  Profesi  Ners (n=105) Variabel Kecemasan Umur r=-0,21*; p=0,034 Indeks massa tubuh
r=-0,06; p=0,504 Keterangan: *p<0,05; **p<0,01.
Tabel 4 menunjukkan matriks koefisien  korelasi  umur,  indeks  massa tubuh,  dan  kecemasan.  Terdapat  korelasi negatif  yang  signifikan  dengan  level keeratan  lemah  antara  umur  dengan kecemasan (r=-0,21; p=0,034).

## PEMBAHASAN
Skor kecemasan mahasiswa profesi  ners  berdasarkan  kuesioner  GAD- 7 dalam penelitian ini yaitu 8,35. Skor ini relatif  lebih  rendah  dibandingkan  dengan temuan penelitian di  Israel  yang memiliki rata-rata  skor  kecemasan  9  dengan menggunakan  alat  ukur  yang  sama (Savitsky,  Findling,  Ereli,  &  Hendel, 2020).  Kategori  terdominan  kecemasan ringan  dalam  penelitian  ini  cukup  mirip dengan  hasil  penelitian  di  Provinsi  Riau oleh Zukhra  et  al.  (2021)  yang mendapati bahwa  mayoritas  mahasiswa  keperawatan mengalami  kecemasan  minimal  hingga ringan selama masa pandemi.
Berbeda  dengan  beberapa  hasil  di atas, Kuru Alici dan Ozturk Copur (2022) menyebutkan bahwa mayoritas mahasiswa keperawatan  di  Turki  justru  mengalami kecemasan  sedang  hingga  berat  selama pandemi COVID-19 berlangsung. Banyak faktor yang dicurigai berkontribusi terhadap  variasi  tingkat  kecemasan  ini
seperti  ketatnya  penerapan lockdown , kebijakan  sosial,  protokol  kesehatan, akses ke sumber daya pendukung, budaya, dan  dukungan  dari  pemerintah  masing- masing negara.
Penelitian  ini  menemukan  bahwa terdapat  perbedaan  skor  kecemasan  yang signifikan  berdasarkan  jenis  kelamin,  di mana  mahasiswa  keperawatan  perempuan mengalami  kecemasan  yang  lebih  tinggi. Hal ini konsisten dengan beberapa temuan penelitian sebelumnya di Spanyol (García- González  et  al.,  2021),  Israel  (Savitsky  et al.,  2020),  dan  Turki  (Kuru  Alici  & Ozturk Copur, 2022).
Perempuan  memiliki  kemampuan yang  lebih  rendah  dibandingkan  laki-laki dalam  menghadapi  situasi  Covid-19  (Liu, Liu,  &  Zhong,  2020).  Selama  pandemi, mahasiswa keperawatan perempuan kemungkinan memiliki perasaan terbebani karena  memiliki  peran  ganda  dalam mengurus  pasien  dan  keluarga  mereka (Savitsky et al., 2020).
Mahasiswa perempuan lebih memprioritaskan  pentingnya  pengalaman dan  persepsi  diri.  Emosi  mereka  lebih rapuh dan agak sensitif. Dengan demikian, lebih  rentan  mengalami  kecemasan  pada masa pandemi COVID-19 (Husky, Kovess-Masfety, & Swendsen, 2020).
Penelitian  ini  juga  menemukan bahwa  ada  perbedaan  skor  kecemasan yang signifikan menurut ketakutan terinfeksi  COVID-19.  Hasil  ini  konsisten dengan  hasil  penelitian  Kuru  Alici  dan Ozturk  Copur  (2022),  di  mana  korelasi positif didapati antara total skor kecemasan  dan  perasaan  takut  terhadap COVID-19  pada  mahasiswa  keperawatan. Savitsky  et  al.  (2020)  juga  menyebutkan bahwa  mahasiswa  keperawatan  yang menggunakan  alat  pelindung  diri  yang kurang adekuat juga mengalami kecemasan yang tinggi. Yazici dan Ökten (2022)
menegaskan  bahwa  51%  varian  skor kecemasan peserta disebabkan oleh ketakutan akan COVID-19. Tingkat
kecemasan mahasiswa keperawatan meningkat  karena  ketakutan  terhadap COVID-19 meningkat. Untuk itu, kecemasan  dapat  dikelola  jika  rasa  takut dapat  dikurangi  dengan  dukungan  penuh dalam  masa  pendidikan  dan  dengan mengembangkan  strategi  koping  yang efektif. Penting untuk memberikan pelatihan tentang pencegahan COVID ‐ 19 dan  penggunaan  alat  pelindung  diri sebelum praktik klinik. Beberapa tindakan pencegahan  seperti  ventilasi  ruangan, kebersihan,  dan  lain-lain  harus  dikelola dengan baik dalam ruangan pasien.
Penelitian  ini  mendapati  bahwa mahasiswa profesi ners yang berusia lebih muda  cenderung  memiliki  kecemasan yang  lebih  tinggi.  Hasil  ini  konsisten dengan temuan penelitian pada mahasiswa keperawatan  oleh  Yazici  dan  Ökten (2022). Mahasiswa berusia muda ditemukan  memiliki  kecemasan  yang lebih  tinggi  dikarenakan  kelompok  usia ini  merupakan  fase  awal  untuk  menjadi dewasa  sehingga  terkadang  kepribadian tampak  masih  labil.  Husky  et  al.  (2020) menyebutkan  bahwa  rentang  usia  tertentu lebih  rentan  mengalami  kecemasan  saat menghadapi situasi kritis. Liu et al. (2020) juga  menyatakan  bahwa  mahasiswa  di bawah 22 tahun memiliki kecemasan yang lebih  tinggi  karena  berada  pada  masa transisi dan kepekaan mereka.
Penelitian  ini  memiliki  beberapa keterbatasan di antaranya yaitu pengumpulan  data  hanya  diambil  pada salah  satu  fakultas  keperawatan  di Sulawesi  Utara  dan  hanya  berfokus  pada mahasiswa  profesi  ners.  Penggunaan pendekatan cross-sectional dalam penelitian  ini  membatasi  dilakukannya generalisir  secara  umum  hasil  penelitian dan tidak dapat menggambarkan
hubungan sebab akibat antar variabel .

## SIMPULAN DAN SARAN Simpulan
Mayoritas mahasiswa Profesi Ners dalam penelitian ini menderita kecemasan
ringan  hingga  sedang.  Mahasiswa  yang berusia  lebih  muda,  berjenis  kelamin perempuan, dan memiliki ketakutan berlebih akan  terinfeksi COVID-19, mengalami kecemasan yang lebih berat.

## Saran
Kecemasan berlebihan akan sangat mengganggu  proses  pembelajaran  klinik mahasiswa  profesi  ners.  Dukungan  sosial sangat  diperlukan  oleh  mahasiswa  selama studi, terutama di masa pandemi COVID- 19. Pihak pengelola program studi profesi ners  dan  rumah  sakit  perlu  meningkatkan kerjasama  dalam  memberikan  motivasi dan  menetralkan  kecemasan  yang  dialami mahasiswa keperawatan. Pengkajian terhadap kecemasan mahasiswa sebaiknya terus dilakukan secara berkesinambungan. Penelitian ini menyoroti perlunya dukungan  yang  lebih  besar  dan  strategi pencegahan  masalah  kesehatan  mental bagi mahasiswa keperawatan terlepas dari kerentanan yang dirasakan.

## KEPUSTAKAAN
Cervera-Gasch,  Á.,  González-Chordá,  V. M.,  &  Mena-Tudela,  D.  (2020). COVID-19:  Are  Spanish  medicine and nursing students prepared? Nurse Education Today, 92, 1–3. https://doi.org/10.1016/j.nedt.2020.1 04473
Chen,  C.  J.,  Chen,  Y.  C.,  Sung,  H.  C., Hsieh, T. C., Lee, M. S., & Chang, C. Y.  (2015).  The  prevalence  and related factors of depressive symptoms  among  junior  college nursing  students:  A  cross-sectional study.  Journal  of  Psychiatric  and Mental  Health  Nursing,  22(8),  590– 598. https://doi.org/10.1111/jpm.12252
Chernomas, W. M., & Shapiro, C. (2013). Stress,  depression,  &  anxiety  among undergraduate nursing students. International  Journal  of  Nursing
Education  Scholarship,  10(1),  255– 266. https://doi.org/10.1515/ijnes-
2012-0032
Elrggal,  M.  E.,  Karami,  N.  A.,  Rafea,  B., Alahmadi, L., Al Shehri, A., Alamoudi, R., … Cheema, E. (2018). Evaluation of preparedness of healthcare  student  volunteers  against Middle  East  respiratory  syndrome coronavirus (MERS-CoV) in
Makkah,  Saudi  Arabia:  A  cross- sectional  study.  Journal  of  Public Health  (Germany),  26(6),  607–612. https://doi.org/10.1007/s10389-018- 0917-5
Gallego-Gómez, J. I., Campillo-Cano, M., Carrión-Martínez,  A.,  Balanza,  S., Rodríguez-González-moro,  M.  T., Simonelli-Muñoz,  A.  J.,  &  Rivera- Caravaca, J. M. (2020). The COVID- 19  pandemic  and  its  impact  on homebound nursing students. International Journal of Environmental  Research  and  Public Health, 17(20), 1–10. https://doi.org/10.3390/ijerph172073 83 García-González, J., Ruqiong, W., Alarcon-Rodriguez,  R.,  Requena- Mullor,  M.,  Ding,  C.,  &  Ventura- Miranda,  M.  I.  (2021).  Analysis  of anxiety  levels  of  nursing  students because  of  e-learning  during  the COVID-19  pandemic.  Healthcare
(Switzerland), 9(3), 1–11. https://doi.org/10.3390/healthcare903 0252
Huang, L., Lei, W., Xu, F., Liu, H., & Yu, L.  (2020).  Emotional  responses  and coping  strategies  in  nurses  and nursing  students  during  COVID-19
outbreak: A comparative study. PLoS
ONE, 15(8 August), 1–12.
https://doi.org/10.1371/journal.pone.
0237303
Husky,  M.  M.,  Kovess-Masfety,  V.,  & Swendsen,  J.  D.  (2020).  Stress  and anxiety  among  university  students  in France  during  Covid-19  mandatory confinement. Comprehensive Psychiatry, 102, 152191. https://doi.org/10.1016/j.comppsych. 2020.152191
John,  B.,  &  Al-Sawad,  M.  (2015). Perceived  stress  in  clinical  areas  and emotional intelligence among baccalaureate nursing students. Journal  of  the  Indian  Academy  of Applied Psychology, 41(Special
Issue  3),  75–84.  Retrieved  from https://psycnet.apa.org/record/2015-
47418-009
Kuru  Alici,  N.,  &  Ozturk  Copur,  E. (2022). Anxiety and fear of COVID- 19 among nursing students during the COVID-19  pandemic:  A  descriptive correlation  study.  Perspectives  in Psychiatric  Care,  58(1),  141–148. https://doi.org/10.1111/ppc.12851
Labrague,  L.  J.  (2013).  Stress,  stressors, and stress responses of student nurses in  a  government  nursing  school.
Health  Science  Journal,  7(4),  424– 435. Retrieved
from https://www.itmedicalteam.pl/articles /stress-stressors-and-stress- responses-of-student-nurses-in-a- government-nursing-school- 105516.html
Liu,  X.,  Liu,  J.,  &  Zhong,  X.  (2020).
Psychological state of college students during COVID-19 epidemic. SSRN Electronic Journal. https://doi.org/10.2139/ssrn.3552814
Löwe, B., Decker, O., Müller, S., Brähler, E.,  Schellberg,  D.,  Herzog,  W.,  & Herzberg,  P.  Y.  (2008).  Validation and standardization of the
generalized anxiety disorder screener (GAD-7)  in  the  general  population.
Medical Care, 46(3), 266–274.
https://doi.org/10.1097/MLR.0B013
E318160D093
Sancar,  B.,  Yalcin,  A.  S.,  &  Acikgoz,  I.
(2018).  An  examination  of  anxiety levels  of  nursing  students  caring  for patients  in  terminal  period.  Pakistan Journal  of  Medical  Sciences,  34(1), 94–99. https://doi.org/10.12669/pjms.341.14 285
Savitsky,  B.,  Findling,  Y.,  Ereli,  A.,  & Hendel,  T.  (2020).  Anxiety  and coping  strategies  among  nursing students during the covid-19
pandemic. Nurse Education in Practice, 46(April), 102809. https://doi.org/10.1016/j.nepr.2020.1 02809
Yazici,  H.  G.,  &  Ökten,  Ç.  (2022). Nursing  students’  clinical  practices during  the  COVID-19  pandemic: Fear  of  COVID-19  and  anxiety levels.  Nursing  Forum,  57(2),  298– 304. https://doi.org/10.1111/nuf.12680
Zukhra, R. M., Nauli, F. A., & Konadi, A.
(2021).  Anxiety  among  nursing students during the COVID-19 pandemic: A web-based cross- sectional  survey. Enfermeria Clinica,
31, 580–582. https://doi.org/10.1016/j.enfcli.2021.
04.016