Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Volume 3, Nomor 2, Juni 2020 e-ISSN : 2597-5218 p-ISSN : 2597-520X DOI : https://doi.org/10.31539/kibasp.v3i2.1182

## ANALISIS BENTUK TINDAK TUTUR DIREKTIF DALAM DIALOG FILM

## “ REMBULAN TENGGELAM DI WAJAHMU” KARYA TERE LIYE
Ulin Intan Saputri¹, Laili Etika Rahmawati² Universitas Muhammadiyah Surakarta¹˒²
ulinintansa@gmail.com 1
Submit , 24-04-2020 Accepted , 26-05-2020 Publish , 16-06-2020

## ABSTRAK
Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  mendeskripsikan  bentuk  tindak  tutur  direktif dalam dialog film “Rembulan Tenggelam di Wajahmu” karya Tere Liye. Penelitian ini merupakan  penelitian  deskriptif.  Sumber  data  penelitian  ini  adalah  dialog  film “ Rembulan  Tenggelam  di  Wajahmu ”  karya  Tere  Liye.  Data  penelitiannya  adalah  data lisan  yang mengandung  tindak tutur direktif  yang meliputi bentuk  tindak tutur direktif dalam  dialog.  Data  diperoleh  dengan  metode  simak  dengan  teknik  simak  libat  bebas cakap yang dilanjutkan dengan teknik rekam, transkrip, dan catat.. Hasil penelitian dari tindak  tutur  direktif  dalam  dialog  memiliki  sepuluh  data,  yaitu  dua  data  bentuk  tindak tutur direktif perintah, dua data bentuk tindaktutur direktif permintaan, dua tindak tutur direktif ajakan, dua tindak tutur direktif nasihat, dan dua tindak tutur direktif larangan. Simpulan,  bentuk  tindak  tutur  direktif  dalam  dialog    film  terbagi  menjadi  lima  bentuk tindak tutur direktif, yaitu perintah, permintaan, ajakan, nasihat, dan larangan
Kata Kunci: Tindak Tutur Direktif, Dialog, Film

## ABSTRACT
The purpose of this study is to describe the form of directive speech acts in the dialogue film  "Rembulan  Drowning  in  Your  Face"  by  Tere  Liye.  This  research  is  a  descriptive research. The data source of this research is the dialogue film "Rembulan Drowning in Your Face" by Tere Liye. The research data are oral data that contain directive speech acts  which  include  directive  speech  acts  in  dialogue.  The  data  was  obtained  by referring  to  the  method  of  engaging  in  engaging  free  conversation  followed  by  the record, transcript, and note technique. The results of the study of directive speech acts in dialogue had ten data, namely two data forms of command directive speech acts, two data  forms  of  request  directive  actions.  ,  two  solicitation  directive  speech  acts,  two advising directive speech acts, and two prohibitive directive speech acts. In conclusion, directive speech acts in film dialogue are divided into five directive speech acts, namely commands, requests, invitations, advice, and prohibitions
Keywords: Directives Speech Acts, Dialogue, Film

## PENDAHULUAN
Komunikasi  terjadi karena adanya amanat  atau pesan  yang ingin  disampaikan penutur  kepada  mitra  tuturnya.  Proses  komunikasi  pada  manusia  dapat  terjadi  melalui komunikasi  verbal  dan  komunikasi  nonverbal.  Bahasa  memiliki  arti  dan  peranan penting  bagi  manusia  ketika  melakukan  sebuah  komunikasi  dengan  sesamanya. Pembicaraan atau tuturan dalam suatu percakapan yang terjadi antara penutur dan mitra tutur dapat berbentuk tindak tutur langsung dan tindak tutur tidak langsung. Pada tindak tutur  lansung,  makna  tuturan  dapat  diketahui  dengan  mudah  karena  tindak  tutur langsung  memiliki  makna  yang  sesuai  dengan  tuturan  yang  diucapkan,  sedangkan tindak  tutur  tidak  langsung,  makna  dari  tuturan  tersebut  akan  sulit  diketahui  karena tindak tutur tidak langsung memiliki makna yang terselubung.
Fungsi bahasa dalam hal ini jelas sebagai alat komunikasi antar manusia, maka penulis  mengaitkan  penelitian  ini  pada  bidang  pragmatik.  Pragmatik  pada  dasarnya sebagai  cabang  ilmu  bahasa  yang  mempelajari  bagaimana  satuan-satuan  kebahasaan dikomunikasikan  untuk  mengungkapkan  maksud  yang  melatar  belakangi  sebuah tuturan.  Bahasa  dibutuhkan  dalam  kehidupan    masyarakat  yang  meliputi  kegiatan bermasyarakat  seperti  perdagangan,  pemerintahan,  kesehatan,  pendidikan,  keagamaan, dan  sebagainya.  Bahasa  dapat  digunakan  oleh  siapa  saja  dan  dapat  dilakukan  di  mana saja.  Sebagai  contoh,  bahasa  dapat  digunakan  di  bidang  pendidikan  sekolah,  hiburan, proses  jual  dan  beli  di  pasar,  maupun  di  tempat  kerja  seperti  di  kantor  dan  lain-lain. Tindak tutur berperan penting dalam proses dan peristiwa komunikasi. Secara pragmatis ada tiga bentuk tindak tutur yang dapat diwujudkan oleh seorang penutur, yakni tindak lokusi  ( locutionary  acts) ,    tindak  ilokusi  ( illocutionary  acts), dan  tindak  perlokusi ( perlocutionary acts).
Tindak  tutur  direktif  menurut  (Prayitno,  2017)  memiliki  fungsi  yang bermacam-macam.  Wujud  tindak  tutur  direktif  perintah  meliputi,  memerintah, menyuruh,  mengharuskan,  memaksa,  meminjam,  dan  menyilakan.  Wujud  tindak  tutur direktif permintaan meliputi, meminta, mengharap, memohon, dan menawarkan. Wujud tindak  tutur    direktif  ajakan,  meliputi,  mengajak,  membujuk,  merayu,  mendorong, mendukung,  mendesak,  menuntut,  menantang,  menagih,  dan  menargetkan.  Wujud tindak  tutur  direktif  nasihat  melputi,  menasehati,  menganjurkan,menyarakan, mengarahkan,  menghimbau,  menyerukan,  dan  mengingatkan.  Wujud  tindak  tutur
direktif  kritikan  meliputi,  menegur,  menyindir,  mengumpat,  mengecam,  mengancam, dan marah. Wujud tindak tutur direktif  larangan meliputi, melarang dan mencegah.
Tindak  tutur  direktif  tidak  hanya  pengekspresian  penutur  terhadap  tindakan yang dilakukan oleh mitra tutur, tetapi merupakan pengekspresian maksud penutur yang berupa  keinginan  atau  harapan,  sehingga  tuturan  atau  sikap  yang  telah  diekspresikan dijadikan  sebagai  alasan  untuk  bertindak  oleh  mitra  tutur.  Tindak  tutur  sebagai  wujud peristiwa  komunikasi  bukanlah  peristiwa  yang  terjadi  dengan  sendirinya,  melainkan mempunyai  fungsi,  mengandung  maksud  dan  tujuan  tertentu  serta  dapat  menimbulkan pengaruh  pada  mitratutur.  Seiring  perkembangan  zaman,  manusia  memeliki  cara tersendiri  dalam  menyampaikan  pesan.  Film  adalah  salah  satu  cara  manusia  untuk menyampaikan sebuah pesan dengan mengusung tema hiburan. Film merupakan media komunikasi  massa  yang  memiliki  pengaruh  besar  bagi  publik.  Ituah  sebabnya  film berperan  penting  bagi  pendidikan,  hiburan  informasi,  dan  pendorong  karya  kreatif. Menurut  Widagdo  dan  Gora  sebuah  karya  film  terdiri  dari  jalan  ceita.  Jalan  cerita terbentuk    dari  menyatunya  sebuah  peristiwa.  Peristiwa  atau  adegan  yang  terdapat dalam  film  terjadi  karena  adanya  sebuah  interaksi  antara  aktor  satu  dengan  yang  lain. Tugas  dari  seorang  aktor  adalah  menciptakan  sebuah  karakter,  karakter  tersebut disesuaikan dengan peran yang terdapat pada alur cerita film.
Dalam  berdialog  pemain  ( actor) harus  memperhatikan  cara  mengekspresikan diri  yaitu    melalui  tekanan,  intonasi,  mimik,  gerak  tubuh  dan  sebagainya.  Ekspresi tersebut akan membantu pemahaman para pemain ( actor) untuk mengetahui bagaimana cara mengamahami dan menghayati sebuah karakter dalam film.Sebuah film  dikatakan dapat  berkomunusikadi  dengan  baik,  jika  berhasil  menyampaikan  pesan  yang mengsankan  kepada  orang  yang  melihat  atau  penonton.  Ketika  seseorang berkomunkasi, maka pada saat itu tindakan tuturan terjadi.
Film  “ Rembulan  Tenggelam  di  Wajahmu” merupakan  film  adapatasi  dari sebuah novel karya Tere Liye yang disutradai oleh Daniel Rifki.  Secara singkat film ini menceritakan seorang pria kaya raya yang merasa kesepian dirawat di rumah sakit, pria tersebu  bernama  Rai  yang  diperankan  oleh  Arifin  Putra  atau  Bio  One.  Tuturan  yang diujarkan  oleh  para  pemain (actor) dalam  film    “ Rembulan  Tengglam  di  Wajahmu” karya  Tere  Liye  ini  menarik  untuk  diteliti  karena  bahasa  yang  digunakan  cukup bervariasi.  Tuturan  yang  digunakan  oleh  aktornya  dominan  dengan  tuturan  direkif.
Sehubungan dengan bahasa yang menggunakan media film sebagai upaya penyampaian pesan  kebenak  para  penononton,  peneliti  ini  berupaya  menggali  lebih  dalam  lagi peranan dan fungsi bahasa dalam bidak pragmaik khususnya pada tindak tutur.
Prayitno,  (2017)  menyatakan  bahwa  tindak  tutur  adalah  penghasilan  kalimat dalam  kondisi  tertentu.  Tindak  tutur  ini  berupa  kegiatan menceritakan,  melaporkan, menyatakan,  memerintah,  melarang,  menjawab  pertanyaan,  menegaskan,  berjanji, mengucapkan  selamat,  meminta  maaf,  dll. Ungkapan  tersebut  menyatakanbahwa seseorang  melakukan  tindak  tutur  tidak  hanya  sekedar  bertuturan  sajatetapi  juga  dapat mempengaruhi/menyuruh  mitra  tutur  melakukan  sebuahtindakan  yang  berkaitan  erat dengan  tuturan  yang  seseorang  sampaikan.  Jadi,seorang  penutur  menyatakan  apa  yang menjadi keinginan penutur denganmelalui ucapan dapat memperngaruhi atau menyuruh untuk melakukan suat tindakan tertentu.
Kemudian  Ismail,  (2016)  berpendapat  bahwa  tindak  tutur  direktif  kadang- kadang  disebut  juga  tindak  tutur  impisiotif,  adalah  tindak  tutur  yang  dimaksudkan penuturnya agar mitra tutur melakukan tindakan  yang disebutkan di  dalam  tuturan itu, sedangkan Leech (Latifah, 2018:) mendefinisikan bahwa direktif  (directives) ilokusi ini bertujuan menghasilkan suatu efek berupa tindakan yang dilakukan oleh penutur ilokusi ini,  misalnya  memesan,  memerintah,memohon,menuntut,  danmemberi  nasihat.  Tindak tutur  direktif  dapat  mengekspresikan  keinginan  dan  harapan  penutur  sehingga  sikap yang diekspresikan penutur dijadikan alasan untuk bertindak oleh mitra tutur.
Tindak tutur mempunyai sifat yang penting, biasanya disampaikan dari seorang penutur  kepada  mitra  tutur  dengan  tujuan  untuk  memberikan  informasi  yang  bersifat penting.  Tindak  tutur  yang  dilakukan  oleh  penutur  untuk  menuangkan  apa  yang  ada dipikirannya  (informasi)  melalui  kata-kata  dan  tindakan-tindakan  agar  mitra  tutur memahami  tuturan  yang  disampaikan  penutur.  Dari  pengertian  di  atas  dapat  dipahami bahwa  tindak  tutur  yang  digunakan  oleh  seseorang  sangat  ditentukan  oleh  beberapa faktor, seperti faktor bahasa, lawan bicara, situasi, dan struktur bahasa yang digunakan. Berdasarkan  uraian  ini  dapat  disimpulkan  bahwa  tindak  tutur  merupakan  kegiatan komunikasi sosial yang dilakukan oleh manusia untuk menyampaikan makna dan tujuan penggunaan bahasa guna menghadapi situasi tertentu.
Tuturan  perlokusi  mempunyai  daya  pengaruh  terhadap  mitra  tutur.  Sementara Leech  (Prayitno,  2017)  mengembangkan  tindak  tutur  menjadi  lima,  yaitu  tindak  tutur
asertif,  tindak  tutur  direktif,  tindka  tutur  komisif,  tindak  tutur  ekspresif,  tindak  tutur deklaratif, dan tindak tutur rogatif.
Latifah, (2018) memaparkan bahwa film adalah perpaduan dari perkembangan teknologi  fotografi  dan  rekaman  suara  yang  berfungsi  untuk  menghibur.  Fungsi  film sebagai media pembelajaran, yaitu pertama, peserta didik dapat mengambil amanat atau pelajaran  yang disampaikan melalui visualisasi  karakter tokoh,  plot, setting,  cerita dan semua unsur yang membentuk film. Kedua,pembelajaran bahasa dengan menggunakan media  film,  pendidik  dapat  memberi  contoh  secara  langsung  kepada  peserta  didik mengenai  tuturan  direktif  yang  dituturkan  olehtokoh  dalam  film  tersebut.  Ketiga, dengan  mendengarkan  film  siswa  akan  belajar  banyak  tentang  macam-macam  tindak tutur.  Keempat,  dengan  melakukan  kajian  terhadap  film,  pendidik  dapat  memberikan gambaran  atau  masukan  terhadap  peserta  didik  tentang  film  yang  layak  ditonton  dan yang  kurang  layak  ditonton.  Kelima,  film  tidak  hanya  memberikan  hiburan  semata, tetapi juga mengandung unsur pendidikan dan informasi serta pewarisan budaya.
Hasil  penelitian  Achsani  (2019)  melakukan  penelitian  yang  berjudul  Tindak Tutur  Direktif  dalam  Implikatur  Konvensional  dalam  Wacana  Meme  Dilan,  yang memiliki  tujuan  untuk  menguraikan  makna  yang  terkandung  dalam meme Dilan  dan diklasifikasikan  ke  dalam  bentuk  tuturan  ilokusi  direktif,  sehingga  dapat  diketahui makna  dan  fungsi  dari meme tersebut.  Dengan  begitu,  penelitian  ini  mengkaji  tentang tindak tutur ilokusi direktif dan implikatur konvensional dalam meme Dilan. Penelitian yang objek kajiannya juga fenomena meme menyimpulkan bahwa adanya fenoma meme dapat digunakan guru sebagai bahan media pembelajaran dalam materi teks anekdot.
Kemudian Kaka (2017)  melakukan penelitian  yang berjudul Analisis  terhadap Kesantunan  Tindak  Tutur  Direktif  Guru  dalam  Pembelajran,  yang  menghasilkan kesimpulan  sebagai  berikut  (1)  guru  dalam  kegiatan  pembelajaran  di  kelas menggunakan fungsi direktif dan ekspresif, (2) untuk menghindari ancaman dari tindak direktif dan ekspresif dalam kegiatan pembelajaran di kelas, guru menggunakan strategi kesantunan. Strategi kesantunan negatif untuk mengurangi  ancaman muka negatif, dan strategi  positif  untuk  mengurangi  ancaman  muka  positif.  Muka  negatif  itu  mengacu pada  citra  diri  setiap  orang  yang  rasional  yang  berkeinginan  agar  ia  dihargai  dengan jalan  membiarkannya  bebas  melakukan  tindakan  atau  membiarkannya  bebas  dari
keharusan  mengerjakan  sesuatu  (dalam  hal  ini  yaitu  muka  negatif  siswa  dalam mengikuti pembelajaran di kelas).
Robiah,  (2017)  dalam  wacana  interaksi  kelas  siswa  autis,  wujud  respon  tutur siswa terhadap tutur direktif guru direalisasikan dalam berbagai motif tutur direktif guru dengan mengemban fungsi respon yang berbeda-beda dan diekspresikan melalui strategi bertutur secara langsung. Semakin tinggi kemampuan komunikasi  yang dilakukan oleh siswa,  maka  semakin  beragam  respon  tutur  yang  dihasilkan,  begitu  pula  sebaliknya. Dengan kata lain, proposisi  ilmiah temuan penelitian ini ialah respon tutur siswa autis terhadap  tutur  direktif  guru  dalam  wacana  interaksi  pembelajaran  di  kelas direpresentasikan secara beragam melalui wujud, fungsi, dan strategi yang berbeda-beda berdasarkan pada keragaman konteks yang melatari wacana interaksi kelas tersebut juga karakter khas  dan kecenderungan serta kemampuan komunikasi  yang dimiliki masing- masing siswa. Siswa autis sudah memiliki kompetensi pragmatik.
Hasil  penelititian  terdahulu  mengkaji  tentang  tindak  tutur  ilokusi  direktif, kesantunan  tindak  tutur  direktif  guru  dalam  pembelajran,  direktif  guru  direalisasikan dalam  berbagai  motif.  Namun  dalam  penelitian  ini  mengkaji  bentuk  dan  fungsi  tindak tutur direktif dalam dialog film “Rembulan Tenggalam di Wajahmu” karya Tere Liye

## METODE PENELITIAN
Jenis  Penelitian  ini  merupakan  penelitian  deskriptif  kualitatif.  Bentuk penelitian  kualitatif  ini  memaparkan  laporan  penelitian  di  mana  penulis  tidak mempergunakan  adanya  perhitungan.  Penulis  menggunakan  prosedur  pemecahan masalah dengan memaparkan keadaan subjek penelitian pada saat sekarang berdasarkan pada fakta-fakta  yang terlihat  atau data dengan  cara memberi deskriptif tentang tindak tutur direktif dalam  dialog film  “ Rembulan Tenggelam di Wajahmu” karya  Tere  Liye, kemudian  memaparkan  apa  yang  terjadi  dalam  bentuk  laporan  penelitian  sepertiapa adanya. Objek dalam penelitian ini adalah tindak tutur direktif   yang digunakan dalam dialog antar pemain film. Dalam penelitian ini, dilakukan kurang lebih selama dua bulan untuk mengumpulkan data-data yang akan dibutuhkan.
Data  dalam  penelitian  ini  adalah    data  lisan  yang  mengandung  tindak  tutur direkif yang meliputi bentuk tindak tutur direktif dalam dialog film. Sumber data dalam penelitian  ini  adalah  dialog  film  “ Rembulan  Tenggelam  di  Wajahmu” yang  diangkat
dari  novel  karya  Tere  Liye  dan  dirilis  dalam  bentuk  film  pada  tahun  2019  yang disuradari  oleh  Dainel  Rifki.  Teknik  pengumpulan  data  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  yaitu  teknik  simak  bebas  libat  cakap  kemudian  teknik  catat  dan  teknik rekam.  Teknik  simak  bebas  libat  cakap  merupakan  teknik  yang  di  dalamnya  peneliti hanya berperan sebagai pengamat, dan tidak terlibat dalam percakapan. Teknik analisis data  yang  digunakan  pada  penelitian  ini  adalah  teknik  pilah  unsur  penentu  (PUP). Alatnya  adalah  daya  pilah  yang  bersifat  mental  yang  dimiliki  oleh  peneliti.  Data dikumpulkan  dan  dicatat  dalam  kartu  data,  selanjutnya  diidentifikasikan  dan  dicirikan. Langkah  berikutnya,  data  dianalisis  berdasarkan  bentuk  yang  telah  ditentukan  dan sesuai dengan teori yang ada.

## HASIL PENELITIAN
Berdasarkan rumusan masalah, yaitu apa saja bentuk tindak tutur direktif yang terdapat dalam dialog film “Rembulan Tenggelam Di Wajahmu” kara Tere Liye dan apa fungsi  tindak tutur direktif  yang terdapat  dalam  dialog  film “Rembulan  Tenggelam Di Wajahmu” kara Tere Liye, pada bagian ini akan dibahas hasil analisis berupa beberapa jenis bentuk dan fungsi tindak tutur direktif yang terdapat pada dialog film “Rembulan Tenggelam  Di  Wajahmu”.  Hasil  tersebut  berupa  beberapa  jenis  bentuk  dan  fungsi tindak tutur direktif dalam dialog film “Rembulan Tenggelam Di Wajahmu” kara Tere Liye.  Analisis  bentuk  dan  fungsi  tindak  tutur  direktif  dalam  dialog  film  “Rembulan Tenggelam Di Wajahmu” kara Tere Liye, yaitu dilakukan dengan cara memilah milah tuturan yang mengandung makna direktif berdasarkan konteks dan indikator yang sudah dibuat  oleh  peneliti.  Analisis  tindak  tutur  direktif  pada  dialog  film  “Rembulan Tenggelam  Di  Wajahmu”  kara  Tere  Liye,  yaitu  dengan  cara  menggolongkan  tuturan tersebut  berdasarkan  indikator  bentuk  tindak  tutur  direktif.  Berikut  ini  adalah  tabel klasifikasi  bentuk  dan  fungsi  tindak  tutur  direktif  dalam  dialog  film  “Rembulan Tenggelam Di Wajahmu” kara Tere Liye.

## Tabel 1
Klasifikasi Bentuk Tindak Tutur Direktif
No Bentuk Tindak Tutur Direktif Jumlah Tuturan Nomor Data 1 Perintah 2 tuturan 1,2 2 Permintaan 2 tuturan 3,4 3 Ajakan 2 tuturan 5,6 4 Nasihat 2 tuturan 7,8 5 Perintah 2 tuturan 9,10

## PEMBAHASAN
Berdasarkan rumusan masalah akan dibahas bentuk tindak tutur direktif dalam dialog film “Rembulan Tenggelam Di Wajahmu” karya Tere Liye, berdasarkan konteks dan  indikator  tindak  tutur  direktif.  Urutan  penjelasan  akan  dimulai  dari  bentuk  tindak tutur direktif dalam dialog film “Rembulan Tenggelam Di Wajahmu” karya Tere Liye kemudian  fungsi  tindak  tutur  direktif  dalam  dialog  film  “Rembulan  Tenggelam  Di Wajahmu” karya Tere Liye.

## Bentuk Tindak Tutur Direktif dalam Dialog Film
Setelah dilakukan penelitian, ditemukan lima bentuk tindak tutur direktif yang terdapat  dalam  dialog  film  “Rembulan  Tenggelam  Di  Wajahmu”  karya  Tere  Liye. Berikut ini adalah pembahasan dari keenam bentuk tindak tutur direktif.

## Perintah
Prayitno  (2017)  menyatakan  bahwa  direktif  perintah  adalah  perkataan  yang bermaksud  menyuruh  mitra  tutur  melakukan  sesuatu.  Berikut  ini  adalah  bentuk  tindak tutur direktif perintah.

## Data 1
Sini kamu! Ayo bicara, aku mau dengar kamu minta maaf! Ayo bicara!
Konteks  tuturan  tersebut  dapat  dijelaskan  sebagai  berikut.    Tuturan  tersebut dituturkan  ketika  Pn  dan  Mt  sedang  berada  di  dalam  rumah  waktu  berbuka  puasa.  Pn merupakan  bapak  penjaga  rumah  panti  asuhan,  dan  Mt  bernama  Raihan.  Pn  dan  Mt berjenis  kelamin  laki-laki.  Pn  berusia  lebih  tua  dari  Mt.  Pn  bermaksud  menyuruh  Mt untuk  berbicara  dan  meminta  maaf,  karena  Mt  telah  merusak  tasbih  kesayangan  Pn. Tuturan  dituturkan  dengan  intonasi  suara  yang  tinggi,  dan  dengan  suasana  yang mencekam.  Berdasarkan  konteks  tuturannya,  tuturan  tersebut  termasuk  dalam  bentuk tidak tutur direktif perintah yang memiliki fungsi menyuruh.
Data 2
Raihan, genggam tangan ku!
Konteks  tuturan  tersebut  dapat  dijelaskan  sebagai  berikut.  Tuturan  dituturkan pada  ketika  Pn  dan  Mt  sedang  berada  di  kamar  rumah  sakit  dan  terjadi  waktu  malam hari. Pn digambarakan sebagai seorang malaikat yang dapat membuat seseorang teringat akan  masalalunya,  sedangkan  Mt  bernama  Raihan  yang  sudah  beumur  60  tahun  dan
dirawat di rumah sakit. Pn dan Mt berjenis kelamin laki-laki. Pn bermaksud  menyuruh Mt  untuk  segera  menggenggam  tangannya  agar  Mt  dapat  melihat  kisah  masalalunya yang  begitu  penuh  akan  perjuangan,  Tuturan  dituturkan  dengan  intonasi  rendah  dan santai. Berdasarkan konteks tuturan tersebut termasuk dalam bentuk tindak tutur direktif perintah.

## Permintaan
Prayitno  (2017)  menyatakan  bahwa  direktif  permintaan  adalah  suatu  tuturan yang  bertujuan  untuk  memohon  dan  mengharapkan  kepada  mitra  tutur  supaya  diberi sesuatu atau menjadi sebuah kenyataan sebagaimana yang diminta oleh penutur. Berikut ini adalah salah satu contoh bentuk tindak tutur direktif permintaan.
Data 3
Ifan tolong gitar birunya.
Konteks  tuturan  tersebut  dapat  dijelaskan  sebagai  berikut.  Tuturan  tersebut dituturkan  ketika  Pn  dan  Mt  sedang  berada  di  balkon  rumah  pada  malam  hari.  Pn bernama Nathan dan Mt bernama Ifan. Pn dan Mt berjenis kelamin laki-laki. Pn berusia lebih tua dari Mt. Pn dan Mt merupakan penghuni  panti asuhan  yang bernama Rumah Singgah.  Pn  meminta  kepada  Mt  untuk  mengambil  gitar  yang  berwarna  biru  yang terletak  di  atas  kursi.  Tuturan  dituturkan  oleh  Pn  dengan  intonasi  suara  rendah  dan dalam suasana  yang santai.  Berdasarkan konteks  tuturannya, tuturan tersebut  termasuk dalam bentuk tindak tutur direktif permintaan dengan fungsi meminta.

## Data 4

## Keren, nyanyi dong bang
Konteks  tuturan  tersebut  dapat  dijelaskan  sebagain  berikut.    Tuturan  tersebut dituturkan  ketika  Pn  dan  Mt  sedang  berada  di  balkon  rumah  pada  malam  hari.  Pn bernama Ode dan Mt bernama Nathan. Pn dan Mt berjenis kelamin laki-laki. Pn berusia lebih muda dari Mt. Pn dan Mt merupakan penghuni panti asuhan yang bernama Rumah Singgah. Pn meminta kepada Mt untuk menyanyikan sebuah lagu dengan menggunakan gitar yang telah dibawa oleh Mt. Tuturan dituturkan dengan intonasi rendah dan santai. Berdasarkan  konteks  tuturannya,  tuturan  tersebut  termasuk  dalam  tindak  tutur  direktif permintaan.

## Ajakan
Prayitno  (2017)  menyatakan  bahwa  direktif  ajakan  mengandung  maksud bahwa  penutur  mengajak  mitra  tutur  supaya  melakukan  sesuatu  sebagaimana  yang dinyatakan  oleh  penutur  melalui  tuturan  bersama.  Berikut  salah  satu  contoh  bentuk tindak tutur direktif ajakan.
Data 5
Ayo, setelah makan nanti kita salat subuh bareng.
Konteks  tuturan  tersebut  dapat  dijelaskan  sebagai  berikut.  Tuturan  tersebut dituturkan oleh sesorang yang bernama Ian kepada Raihan. Tuturan tersebut dituturkan dengan menggunakan penanda ungkapan ayo . Ian dan Raihan memiliki hubungan yang akrab. Ian sebagai penutur dan Raihan sebagai mitra tutur. Tuturan dituturkan pada saat mereka  berada  di  dalam  kamar.  Penutur  menginginkan  mitra  tutur  untuk  segera menghabiskan makanan sahurnya. Maksud tuturan tersebut adalah Pn meminta Mt unuk segera  menghabiskan  makanan  sahurnya  dan  segera  melaksanakan  salat  subuh berjemaah. Tuturan dituturkan dengan intonasi  suara  yang rendah dengan suasan  yang santai. Tuturan tersebut termasuk dalam bentuk tindak tutur direktif ajakan.

## Data 6

## Ayo semua takbiran. Ayo, ayo, Ian ayo takbiran.
Konteks  tuturan  tersebut  dapat  dijelaskan  sebagai  berikut.  Tuturan  tersebut dituturkan  dengan  menggunakan  penanda  ungkapan ayo. Pn  merupakan  bapak  pemilk panti  asuhan  Kasih  ibu,  sedangakan  Mt  merupakan  penghuni  panti  asuhan  Kasih  Ibu yaitu  bernama  Ian.  Pn  menginginkan  mitra  tutur  untuk  segera  melakukan  takbiran. Maksud  tuturan  tersebut  adalah  Pn  meminta  Mt  untuk  segera  bersiap  melaksanakan takbiran keliling kampong dengan menggunakan obor dan beberapa kembang api.

## Nasihat
Prayitno  (2017)  menyatakan  bahwa  nasihat  adalah  suatu  petunjuk  yang  berisi pelajaran terpetik dan baik dari penutur yang dapat dijadikan sebagai alasan bagi mitra tutur untuk melakukan sesuatu. Berikut salah satu bentuk tindak tutur direktif nasihat.

## Data 7
Puasa itu tidak hanya menahan lapar dan haus, kamu menyuri, kamu judi, itu sama saja batalin puasa.
Konteks  tuturan  tersebut  dapat  dijelaskan  sebagai  berikut.  Tuturan  dituturkan ketika Pn dan Mt berada di kamar. Pn bernama Ian dan Mt bernama Rihan.  Pn dan Mt memiliki  usia  yang  sama.  Pn  dan  Mt  berjenis  kelamin  laki-laki.  Pn  dan  Mt  bertempat tinggal  yang  sama  yaitu  di  panti  asuhan  Kasih  Ibu.  Pn  bermaksud  memberi  nasihat kepada  Mt  agar  Mt  tidak  melakukan  pencurian  dan  bermain  judi  yang  dapat membatalkan puasa. Tuturan dituturkan dengan intonasi suara yang sedang, dan serius. Tuturan tersebut termasuk dalam bentuk tindak tutur direktif nasihat Data 8
Dalam  bekerja  itu  harus  berdasarkan  dua  hal,  yang  pertama  adalah  skil  dan yang kedua adalah kesetiaan.
Konteks  tuturan  tersebut  dapat  dijelaskan  sebagai  berikut.  Tuturan  dituturkan ketika Pn dan Mt sedang berada di dalam garasi mobil pada siang hari. Pn bernama Ble dan Mt bernama Raihan. Pn memiliki usia lebih tua dari Mt. Pn dan Mt berjenis kelamin laki-laki.  Pn  dan  Mt  memiliki  hubungan  sebagai  teman  kerja.  Pn  bermaksud  memberi nasihat  kepada  Mt    untuk  memeperhatikan  dua  hal  dalam  bekerja,  yaitu  yang  pertama adalah  skil  atau  keterampilan  dan  yang  kedua  adalah  kesetiaan  kepada  rekan  kerja. Tuturan  disampaikan  dengan  intonasi  suara  rendah  dan  serius.  Tuturan  tersebut termasuk dalam bentuk tindaktutur direktif nasihat.

## Larangan
Prayitno (2017) menyatakan bahwa direktif larangan  merupakan tindak bahasa yang  bertujuan  supaya  mitra  tutur  tidak  boleh  sama  sekali  atau  dilarang  melakukan sesuatu. Berikut salah satu bentuk tindak tutur direktif larangan.
Data 9
Jangan ada yang menghianati .
Konteks tuturan tersebut sebagai berikut.  Tuturan dituturkan oleh seorang laki- laki  kepada  teman  laki-lakinya  yang  memilki  hubungan  sebagai  rekan  kerja.  Penutur bernama  Ble  dan  mitra  tutur  bernama  Raihan.  Pn  adalah  seorang  pencuri  kelas  kakap yang bekerja sama dengan Mt untuk menjalankan aksinya yaitu mencuri sebuah berlian disebuah  bangunan  yang  terletak  di  lantai  40.  Tuturan  dituturkan  pada  saat  berada  di markas  Pn.  Tuturan  yang  diungakapkan  oleh  Pn  menggunakan  ungkapan  penanda jangan .  Tuturan  dituturkan  dengan  intonasi  suara  yang  sedang  dan  santai  dengan
ekspresi wajah  yang serius. Berdasarkan konteks tuturannya, tuturan tersebut termasuk dalam bentuk tindak tutur direktif larangan.

## Data 10
Kamu gak bisa pulang ke Rumah Singgah lagi Rai. Polisi mencarimu.
Konteks  tuturan  tersebut  dapat  dijelaskan  sebagai  berikut.  Tuturan  dituturkan oleh seorang laki-laki kepada teman laki-lakinya yang memilki hubungan sebagai rekan kerja. Penutur bernama Ble dan mitra tutur bernama Raihan. Tuturan tersebut dilakukan di  garasi  mobil  milik Pn. Maksud tuturan tersebut  adalah Pn melarang Mt untuk  tidak pulang ke panti asuhan  Rumah Singgah karena  Mt melakukan tindakan  kriminal  yaitu mencuri,  sehingga  Mt  dicari  oleh  polisi.  Tuturan  tersebut  dituturkan  dengan  intonasi rendah dengan ekspresi  wajah serius. Berdasarkan konteks tuturannya, tuturan tersebut tersmasuk dalam bentuk tindak tutur direktif larangan.

## SIMPULAN
Bentuk  tindak  tutur  direktif  dalam  dialog    film  “ Rembulan  Tenggelam  di Wajahmu” karya  Tere  Liye  terbagi  menjadi  lima  bentuk  tindak  tutur  direktif,  yaitu perintah, permintaan, ajakan, nasihat, dan larangan.

## DAFTAR PUSTAKA
Achsani, F. (2019). Tindak Tutur Direktif dan Implikatur Konvensional dalam Wacana Meme Dilan , Jurnal IMAJERI, 1(2), 1–10.
Ismail,  J.  (2016).  Tindak  Tutur  dalam  Film  “Surat  Kecil  untuk  Tuhan”  Karya  Harris Nizam:  Sebuah  Tinjauan  Pragmatik  dan  Implikasinya. EDUKASI-Jurnal Pendidikan , 14 (1), 411–422.
Kaka,  P.,W.  (2017).  Analisis  terhadap  Kesantunan  Tindak  Tutur  Direktif  Guru  dalam Pembelajaran  di  SD  Inpres  Bajawa  VI  Kecamatan  Bajawa  Kabupaten  Ngada. ILMIAH PENDIDIKAN I , 4 (1), 114–127.
Latifah,  A.,  N.  (2018).  Tindak  Tutur  Direktif  pada  Dialog  Film  Surga  yang  Tak Dirindukan 2 pada Siswa Kelas XI SMA. Surya Bahtera , 6 (53), 419–428. Prayitno,  H.,  J.  (2017). Studi  Sosiopragmatik .  Surakarta:  Muhammadiyah  University Press.
Robiah,  S.  (2017).  Respon  Tutur  Siswa  Autis  terhadap  Tutur  Direktif  Guru  dalam Interaksi  Pembelajaran  di  Kelas. AL-ASASIYYA:  Journal  of  Basic  Education , 1 (1), 111–124. https://doi.org/10.24269/ajbe.v1i1.309