## Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan
p-ISSN: 2302-0008 e-ISSN: 2623-1964 DOI: https://doi.org/10.47668/pkwu.v9i1.188
Volume 9 Issue 1 2021 Pages 132-144 website: https://journalstkippgrisitubondo.ac.id/index.php/PKWU/index

## Pengaruh Tayangan Drama Korea Itaewon Class Terhadap Motivasi Menjadi Entrepreneurship
Salma Putri Hadiyani 1 *, Zainal Abidin 2 , & Wahyu Utamidewi 3 1,2,3 Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia *email: salmaputri24.sp@gmail.com
Abstract : This study aims to determine the effect of the message content of Korean dramas and the influence of the characteristics of the role of Park Saeroyi who works hard in opening a business and doing business in the Korean drama series "Itaewon Class" on motivational behavior to become entrepreneurship.  The  researcher  uses  the  uses  and  effect  theory  with  variables  adjusted  to  the "Itaewon  Class"  show,  which  is  classified  into  indicators  of  Intensity,  Message  Content,  and Attractiveness. The analysis technique used in this study is an explanatory analysis technique with classical  assumptions  and  simple  regression  analysis,  which  is  a  form  of  research  based  on  data collected  during  systematic  research  from  the  object  under  study  by  combining  the  relationships between the variables involved using a questionnaire as the main instrument for collecting data, with a total of 66 respondents. The results of this study indicate that respondents get positive results or effects from the media, namely "Itaewon Class" in all indicators with the dominant indicator being Message Content and Attractiveness, and unexpected effects occur in the Intensity indicator. The results are generally stated that respondents get the influence of the Korean drama "Itaewon Class" and have the motivation to become entrepreneurship.

## Keywords: Itaewon Class Korean Drama, Motivation and Entrepreneurship
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh isi pesan drama Korea dan pengaruh karakteristik peran Park Saeroyi yang kerja keras dalam membuka usaha dan berbisnis pada serial drama  Korea  “Itaewon  Class”  terhadap  perilaku  motivasi  menjadi  entrepreneurship.  Peneliti menggunakan teori uses and effect dengan variabel disesuaikan dengan tayangan “Itaewon Class” yaitu  digolongkan  menjadi  indikator  Intensitas,  Isi  Pesan,  dan  Daya  Tarik.  Teknik  analisis  yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis eksplanatori dengan asumsi klasik dan analisis regresi  sederhana  yaitu  suatu  bentuk  penelitian  berdasarkan  data  yang  dikumpulkan  selama penelitian secara sistematis dari objek yang diteliti dengan menggabungkan hubungan antar variabel yang terlibat didalamnya menggunakan kuesioner sebagai instrumen utama untuk mengumpulkan data, dengan jumlah 66 responden. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa responden mendapatkan hasil  atau  efek  yang  positif  dari  media  yaitu  tayangan  “Itaewon  Class”  dalam  semua  indikator dengan  indikator  yang  dominan  adalah  Isi  Pesan  dan  Daya  Tarik,  dan  terjadi  efek  yang  tidak diharapkan sebelumnya di indikator Intensitas. Hasil secara umum  menyatakan bahwa responden mendapatkan pengaruh dari tayangan drama Korea “Itaewon Class” dan memiliki motivasi menjadi entrepreneurship.
Kata Kunci: Tayangan Drama Korea Itaewon Class, Motivasi, dan Entrepreneurship
Copyright (c) 2021 The Authors. This is an open access article under the CC BY-SA 4.0 license ( https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ )

## PENDAHULUAN
Media massa merupakan sarana untuk memenuhi kebutuhan manusia akan informasi  dan  hiburan.  Media  dapat  menggerakkan  emosi  atau  mempengaruhi perasaan,  tantangan,  dan  mendefinisikan  masyarakat  serta  membentuk  realitas khalayak. Nurudin (2013) memberikan beberapa asumsi dasar tentang peran atau fungsi media di tengah kehidupan masyarakat saat ini, antara lain; Media adalah
sebuah industri, media terus berkembang seiring dengan perkembangan teknologi dan menciptakan lapangan kerja, barang, dan jasa. Media juga merupakan wadah informasi  untuk  menampilkan  peristiwa-peristiwa  dalam  kehidupan.    Salah  satu media  adalah  internet.  Melalui  internet,  masyarakat  dapat  menonton  film, mendengar radio, mengakses media sosial dan lain sebagainya.
Menurut  Storey  (2010)  budaya  adalah  jenis  perkembangan  intelektual spiritual,    estetika,    perspektif  kehidupan  tertentu  dari  masyarakat,  periode,  atau kelompok  tertentu.  Istilah  “budaya  populer”  sendiri  dalam  bahasa  latin  merujuk secara harfiah pada “ culture of the people ” (budaya orang – orang atau masyarakat).
Melalui  kebudayaan  yang  tersebar  semua  orang  bisa  berpikir  seragam  dengan mengikuti  budaya  tersebut  seperti  budaya  berpakaian  yang  selalu  berubah  dan tampilan secara unik di  berbagai tempat dan waktu, berbagai makanan dari yang tradisional  hingga  kreasi  makanan  instan,  juga  cita  –  cita  atau  profesi  yang diinginkan bisa termotivasi melalui sebuah film atau drama.
Korea  Selatan  adalah  contoh  ekspansi  budaya  populer  melalui  bentuk hiburan. Proses penyebaran budaya Korea ke seluruh dunia disebut dengan Hallyu atau Korean  Wave ,  yang  merupakan  sebutan  untuk  tersebarnya  budaya  populer Korea  secara  global  di  berbagai  negara.  Menurut  Okirianti  (2011) hallyu mendorong  masyarakat  penerima  untuk  belajar  bahasa  Korea  dan  kebudayaan Korea.  Hal  ini  terbukti  dengan  banyaknya  penggemar  mulai  dari  penggemar Korean drama dan Korean music .
Menurut  Dhani  (2017)  bahwa  sebanyak  80,61  persen  masyarakat menyatakan drama korea meliliki alur cerita yang menarik, mempunyai isi pesan yang memiliki unsure kedekatan dengan kehidupan asli masyarakat, dan cerita yang tidakbertele-tele  adalah  alasan  utama  mereka  menonton  drama  Korea.  Penelitian terdahulu  mengenai  Pengaruh  Drama  Korea  pernah  dilakukan  oleh  Fitri  (2019) yang  berjudul Pengaruh  Drama  Korea  terhadap  Karakter  Mahasiswa  PAI Universitas  Islam  Negeri  Raden  Intan  Lampung dengan  hasil  bahwa  mahasiswa menyukai Drama Korea sebanyak 60% sehingga responden yang menyukai Drama Korea mempengaruhi karakter nya dalam  kehidupan sehari-hari seperti menunda waktu  shalat,  lalai  membaca  Al-Qur’an,  terlambat  datang  ke  kampus  dan  lain sebagainya.
Salah  satu  drama  Korea  yang  berjudul  “ Itaewon  Class ”  telah  menjadi fenomena di tahun 2020 karena berhasil meraih rating tertinggi. Menurut data dari Nielsen  Korea ,  rating  rata-rata  nasional  episode  terakhir  drama  Korea Itaewon Class adalah sebesar 16,5 persen dan rating rata-rata daerah perkotaan Seoul adalah 18,3%. Secara garis besar, drama ini menceritakan tentang kisah sekelompok anak muda  yang  keras  kepala  dan  pemberani  yang  berusaha  bangkit  dari  dunia  yang mereka  anggap  tidak  adil.  Dunia  tersebut  adalah  sebuah  lingkungan  daerah Itaewon, Seoul, tempat mereka membuka bisnis makanan.
Menurut    Siregar  (2019),  motivasi  merupakan  suatu  dorongan  yang menyebabkan  seseorang  untuk  bertindak  atau  berperilaku  dengan  secara motivasional,  yakni  perilaku  yang  mengacu  pada  munculnya  faktor  yang mendorong  sesorang  untuk  melakukan  atau  tidak  melakukan  sesuatu.  Motivasi dapat dikatakan sebagai daya penggerak dari dalam diri subjek untuk melakukan kegiatan  tertentu  guna  mencapai  tujuan.  Menurut  Shaleh  (2004)  beberapa  fungsi motivasi  adalah  untuk  mendorong  perilaku  atau  tindakan.  Motivasi  berperan sebagai  pemandu,  artinya  membimbing  tindakan  untuk  mencapai  tujuan  yang diharapkan.  Motivasi  juga  berperan  sebagai  penggerak,  artinya  motivasi  akan berfungsi  sebagai  penentu  kecepatan  suatu  pekerjaan,  dan  motivasi  adalah penolong yang harus dilakukan untuk mencapai tujuan.
Menurut Sunyoto (2013) entrepreneurship adalah sikap untuk menciptakan hal-hal  baru  serta  bernilai  bagi  diri  sendiri  dan  orang  lain.  Menurut  definisi  ini, entrepreneurship tidak hanya untuk kepentingan pribadi, tetapi juga harus memiliki nilai sosial. Dalam dunia entrepreneurship , peluang merupakan kesempatan untuk mewujudkan atau menjalankan suatu usaha dengan tetap memperhitungkan resiko yang dihadapi. Seorang entrepreneur memiliki beberapa ciri, yaitu disiplin usaha untuk mengatur atau mengontrol perilaku seseorang untuk mencapai suatu tujuan, sikap  mandiri  untuk  tidak  bergantung  pada  keputusan  akan  apa  yang  harus dilakukan  dengan  orang  lain,  sikap  realistis  terhadap  cara  berpikir  yang  sesuai dengan kenyataan, kejujuran dan komitmen tinggi mengarahkan fokus pikiran pada tugas dan usahanya.
Menurut Rahmawati (2014), penggunaan teori uses and effect dapat dilihat pada  media  massa  yang  memegang  peran  penting  perkembangan  suatu  gejala
sosial. Teori uses and effect , merupakan teori yang berhubungan antara pengguna, media, audience ,  dan  efek  (hasilnya).  Menurut  Bungin  (2006)  teori  ini  adalah pengetahuan mengenai penggunaan media dan penyebabnya. Contoh dari teori uses and  effect bias  dilihat  dari  kebiasaan  seseorang  dalam  menonton  atau mendengarkan media massa, seperti kebiasaan orang menonton drama korea yang menimbulkan sebuah effect dari apa yang dilihat.
Berdasarkan  uraian  yang  telah  dipaparkan  peneliti  tertarik  untuk mengetahui maksud dari penelitian ini adalah untuk mengetahui “Seberapa Besar Pengaruh Tayangan Drama Korea Itaewon Class terhadap Motivasi untuk menjadi Entrepreneurship ?”.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  metode  survei  eksplanatori  ( explanatory survey ). Menurut Darmawan (2013) menyatakan bahwa survei bersifat eksplanatori yaitu  penelitian  yang  harus  dilakukan  penjelasan  atau  hubungan,  pengaruh,  atau adanya hubungan sebab akibat. variabel yang diuji hubungan kausalitasnya dalam penelitian  ini  adalah  variabel  tayangan  drama  Korea  “ Itaewon  Class ”  (X)  yang terdiri  dari  intensitas,  isi  pesan  dan  daya  atrik.  Sedangkan  motivasi  menjadi entrepreneurship (Y) yang terdiri dari perubahan, perasaan, reaksi.
Pengumpulan  data  dilakukan  melalui  metodei  survei  terhadap  populasi penelitian  dengan  menggunakan  intrumen  kuesioner.  Kuesioner  disusun  secara online  sehingga  responden  tinggal  memilih  jawaban  sesuai  dengan  pilihan  yang disediakan. Untuk menentukan ukuran sampel peneliti menggunakan rumus Taro Yamane, yaitu;
n = N N . d 2 +1
Teknik analisis data dalam peneltian ini yaitu; Uji Normalitas, Uji Regresi Sederhana, Uji Parsial T, dan koefisien Determinasi

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Menurut (Sugiyono, 2010) uji validitas adalah derajat penentuan antara data yang  terjadi  pada  objek  penelitian  dengan  kekuatan  yang  dapat  dilaporkan  oleh penelitian. Jadi, data yang valid adalah data yang tidak berbeda antara data yang
dilaporkan oleh peneliti dengan data yang sebenarnya terjadi pada objek penelitian. Validitas dimaksudkan untuk menyatakan sejauh mana suatu instrument (misalnya kuesioner) akan menukur apa yang ingin diukur. Perhitungan pada uji validitas ini menggunakan  korelasi pearson  product  moment dengan  kriteria  yang  harus dipenuhi untuk menilai validitas isntrumen tersebut adalah:
a. Jika r hitung > r tabel, maka butir-butir pernyataan dari kuesioner adalah valid
b. Jika r hitung < r tabel, maka butir – butir pernyataan dari kuesioner adalah tidak valid.
Tabel 1 Hasil Uji Validitas (X) Variabel Item r tabel r hitung Ket Intensitas 1 0,497 0,741 VALID 2 0,497 0,741 VALID 3 0,497 0,905 VALID 4 0,497 0,922 VALID 5 0,497 0,666 VALID Isi Pesan 6 0,497 0,918 VALID 7 0,497 0,936 VALID 8 0,497 0,702 VALID 9 0,497 0,586 VALID 10 0,497 0,789 VALID Daya tarik 11 0,497 0,758 VALID 12 0,497 0,685 VALID 13 0,497 0,628 VALID Sumber: Hasil Penelitian 2021
Banyaknya data adalah n=14 dan taraf signifikan n= 5% berdasarkan pada tabel diatas diketahui nilai r tabel sebesar 0,497. Kemudian dapat dilihat pada tabel diatas,  seluruh  pernyataan  dinyatakan  valid  karena  nilai  r  hitung  lebih  besar daripada nilai r tabel
Tabel 2 Hasil Uji Validitas (Y) Variabel Item r tabel r hitung Ket Perubahan 14 0,497 0,628 VALID 15 0,497 0,784 VALID 16 0,497 0,862 VALID Perasaan 17 0,497 0,894 VALID 18 0,497 0,710 VALID Reaksi 19 0,497 0,700 VALID 20 0,497 0,693 VALID
Banyaknya data adalah n=14 dan taraf signifikan n= 5% berdasarkan pada tabel diatas diketahui nilai r tabel sebesar 0,497. Kemudian dapat dilihat pada tabel diatas,  seluruh  pernyataan  dinyatakan  valid  karena  nilai  r  hitung  lebih  besar daripada nilai r tabel
Menurut  Arikunto  (2010)  reliabilitas  merupakan  instrument  yang  cukup dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena intrumen tersebut sudah  baik.  Pengukuran  reliabilitas  dalam  penelitian  ini  dengan  menggunakan Teknik varians Alpha Cronbach yang dibantu dengan program SPSS, dengan dasar pengambilan keputusan sebagai berikut:
a. Jika  nilai Cronbach’s Alpha >  dari  0,60  maka  kuesioner  dinyatakan  reliabel atau konsisten.
b. Jika  nilai Cronbach’s  Alpha <  dari  0,60  maka  kuesioner  dinyatakan  tidak reliabel atau tidak konsisten.
Tabel 3 Hasil Uji Reliabilitas Variabel Cronbach’s Alpha N of items Intensitas 0,854 5 Isi Pesan 0,848 5 Daya Tarik 0,425 3 Perubahan 0,627 3 Perasaan 0,448 2 Reaksi 0,268 2 Sumber: Hasil Penelitian, 2021
Berdasarkan  data  tabel  diatas  diketahui  nilai Cronbach’s  Alpha seluruh variabel >0,60 maka seluruh instumen kuesioner dinyatakan konsisten atau reliabel.
Analisis  data  melakukan  kegiatan  pengelompokkan  data  berdasarkan variabel  dan  jenis  responden,  membuat  tabulasi  data  berdasarkan  variabel  dari seluruh responden, dan melakikan perhitungan untuk menguji hipotesis yang telah diajukan.
Tabel 4 Tanggapan Intensitas SS S RR TS STS Item 1  3 6 6 30 21 Item 2  8 9 3 31 15 Item 3  36 22 1 4 3 Item 4  13 24 12 14 3
Item 5  15 31 10 10 0
Sumber: Hasil Olahan Data Peneliti, 2021
Berdasarkan  tabel  diatas  diketahui  mayoritas  responden  menjawab  setuju atas kelima item pernyataan mengenai intensitas menonton tayangan drama korea Itaewon  Class .  Hal  ini  menunjukkan  penggunaan  media  mendapatkan  stimulus serta rangsangan untun menonton drama korea Itaewon Class .
Tabel 5 Tanggapan Isi Pesan SS S RR TS STS Item 6 28 31 5 2 0 Item 7 33 32 1 0 0 Item 8 17 40 9 0 0 Item 9 38 28 0 0 0 Item 10  28 28 8 1 1 Sumber: Hasil Olahan Data Peneliti, 2021
Berdasarkan  tabel  diatas  diketahui  mayoritas  responden  menjawab  setuju atas  kelima  item  pernyataan  mengenai  isi  pesan  tayangan  drama  korea Itaewon Class . Hal  ini berarti  isi pesan drama korea Itaewon Class mengenai  kerja keras dalam berbisnis seorang remaja memberikan efek positif bagi responden.
Tabel 6 Tanggapan Daya Tarik SS S RR TS STS Item 11  18 24 7 15 2 Item 12  9 27 14 14 2 Item 13  16 33 13 4 0
Sumber: Hasil Olahan Data Peneliti, 2021
Berdasarkan  tabel  diatas  diketahui  mayoritas  responden  menjawab  setuju atas 3 item. Hal ini berarti penggunaan media tayangan drama korea Itaewon Class responden tertarik karena pemeran utama yang terkenal dan sinematograi  negara Korea yang indah.
Tabel 7 Tanggapan Perubahan SS S RR TS STS Item 14  15 28 19 3 1 Item 15  13 28 17 7 1 Item 16  13 27 19 6 1
Sumber: Hasil Data Olahan Peneliti, 2021
Berdasarkan  tabel  diatas  diketahui  mayoritas  responden  menjawab  setuju atas ketiga item pernyataan mengenai perubahan motivasi menjadi entrepreneurship .  Hal  ini  berarti  responden  setelah  menonton  tayangan  drama korea Itaewon  Class memiliki  ketertarikan  dalam  bidang entrepreneurship dan mempelajari strategi berbisni untuk membuka usaha.
Tabel 8 Tanggapan Perasaan SS S RR TS STS Item 17  14 32 16 3 1 Item 18  7 27 28 3 1 Sumber: Hasil Data Olahan Peneliti, 2021
Berdasarkan  tabel  diatas  diketahui  mayoritas  responden  menjawab  setuju atas kedua item pernyataan mengenai perasaan motivasi menjadi entrepreneurship . Hal ini berarti responden menonton tayangan drama korea Itaewon Class memiliki motivasi  untuk  menjadi entrepreneur dan  ingin  menjadi  seseorang  yang  bekerja keras  dalam  keinginannya  membuka  usaha  seperti  pada  karakter  di  drama  korea Itaewon Class
Tabel 9 Tanggapan Reaksi SS S RR TS STS Item 19  18 36 11 1 0 Item 20  6 20 22 14 4 Sumber: Hasil Data Olahan Peneliti, 2021
Berdasarkan  tabel  diatas  diketahui  mayoritas  responden  menjawab  setuju atas  kedua  item  pernyataan  mengenai  reaksi  motivasi  menjadi entrepreneurship . Hal ini berarti responden setelah menonton tayangan drama korea Itaewon Class akhirnya membuka sebuah usaha karena termotivasi dari tayangan tersebut.

## Tabel 10 Uji Normalitas
Dari  hasil  uji  normalitas  menyatakan  nilai  Asymp  Sign  (2-tailed)  sebesar 0,200  >  0,05.  Berdasarkan  hasil  tersebut  dapat  dinyatakan  data  yang  digunakan dalam penelitian ini telah berdistribusi normal.
Tabel 11 Uji Regresi Sederhana
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 6.962 5.231 1.331 .188 Tayangan Itaewon Class .386 .107 .411 3.611 .001
Penelitian ini dilakukan untuk menguji seberapa besar pengaruh tayangan drama  Korea Itaewon Class  terhadap  motivasi  menjadi entrepreneurship .
Berdasarkan  hasil  tabel  diatas  maka  didapatkan  uji  regresi  sederhana  dari  tabel Coefficients diperoleh  nilai  signifikansi  sebesar  0,001  <  0,05,  sehingga  dapat disimpulkan  bahwa  variable  Tayangan Itaewon  Class (X)  berpengaruh  positif terhadap variable Motivasi menjadi entrepreneurship (Y).
Tabel 12 Tabel Koefisien Determinasi
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Unstandardiz ed Residual N 66 Normal Parameters a,b Mean .0000000 Std. Deviation 4.48896727 Most Extreme Differences Absolute .066 Positive .050 Negative -.066 Test Statistic .066 Asymp. Sig. (2-tailed) .200 c,d
Model Summary Model R R Squar e Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .566 a .320 .287 4.15834
Dari  tabel  diatas  diperolah  nilai  Adjusted R 2 =  0,287=  28,7%.  Ini  berarti besarnya  pengaruh  intensitas,  isi  pesan,  dan  daya  tarik  berpengaruh  terhadap Motivasi  menjadi entrepreneurship sebesar  28,7%  dan  sisanya  dipengaruhi  oleh variable lain yang tidak masuk dalam penelitian ini.
Tabel 13 Uji Parsial T
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 1.235 1.217 1.015 .314 INTENSIT AS -.020 .044 -.016 -.448 .656 ISI PESAN .137 .062 .089 2.213 .031 DAYA TARIK 1.393 .059 .919 23.740 .000
Hasil analisis regresi untuk variabel X1 Intensitas didapatkan nilai t hitung sebesar  0,448  <  1,999  dan  nilai  signifikan  (Sig)  0,656  >  0,05.  Maka  dapat disimpulkan  bahwa  H0  diterima  dan  Ha  ditolak,  ini  berarti  intensitas  tidak berpengaruh  signifikan  terhadap  motivasi  menjadi entrepreneurship (Y).  Pada variabel (X2) Isi Pesan didapatkan nilai t hitung = 2,213 > t tabel 1,999 dan nilai signifikan (Sig) = 0,031 < 0,05 jadi H0 ditolak dan Ha diterima, yang artinya Isi Pesan  berpengaruh  signifikan  terhadap  motivasi  menjadi entrepreneurship (Y). Pada variabel (X3) Daya Tarik didapatkan nilai t hitung = 23,740 > 1,999 dan nilai signigikan (Sig)= 0,000 < 0,05 jadi H0 ditolak dan Ha diterina, yang artinya Daya Tarik berpengaruh signifikan terhadap motivasi menjadi entrepreneurship (Y).
Drama  Korea  “ Itaewon  Class ”  dipilih  karena  tayangan  tersebut  di  tahun 2020 cukup populer dengan tingkat rating yang cukup tinggi. Ada 80,61% survei yang  dilakukan  oleh  tim  Tirto  (2017)  yaitu  masyarakat  penyuka  drama  Korea menyatakan  alur  cerita  yang  menarik  dan  tidak  bertele  –  tele  merupakan  alasan utama mereka menonton drama Korea. Dengan begitu bisa terlihat bahwa drama Korea ” Itaewon Class ” cukup populer karena menarik perhatian masyarakat salah satunya Komunitas Pecinta Budaya Korea dengan alur cerita yang tidak biasa yaitu tentang usaha dalam berbisnis. Hal ini juga sudah dibuktikan dari hasil penelitian secara parsial dari ketiga variabel X1 Intensitas, X2 Isi Pesan, X3 Daya Tarik, hanya
variabel X1 saja atau Intensitas yang tidak berpengaruh terhadap motivasi menjadi entrepreneurship sedangkan X2 Isi Pesan dan X3 Daya Tarik memiliki pengaruh signifikan terhadap motivasi menjadi entrepreneurship .
Fungsi  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  apakah  tayangan  drama Korea  “ Itaewon  Class ”  dapat  mempengaruhi  Komunitas  Pecinta  Budaya  Korea untuk  menjadi entrepreneurship .  Dari  pengaruh  yang  di  dapat  pun  membuat pengaruh  yang  positif  bagi  Komunitas  Pecinta  Budaya  Korea  bahwa  ternyata melalui tayangan drama Korea yang memang mereka sukai dapat memberikan efek yang positif terhadap motivasi nya.
Hasil penelitian yang menunjukkan bahwa intensitas tayangan drama Korea Itaewon  Class tidak  berpengaruh  signifikan  terhadap  motivasi  menjadi entrepreneurship adalah  sebesar  (Sig)  0,656  >0,05.  Hal  ini  berkaitan  dengan membicarakan intensitas menonton tayangan termasuk dalam peristiwa yang bisa diamati dalam teori uses and effect yang dikemukakan Bungin (2006),  terjadi pada penggunaan  media  massa  dengan  jumlah  responden  66  bahwa  tidak  dapat diharapkan  semua  sampel  dapat  ikut  serta  menonton  tayangan  lebih  dari  1  kali penayangan  drama  Korea Itaewon  Class namun  Intensitas  responden  dalam menonton  tayangan  drama  Korea Itaewon  Class berbeda-beda,  ada  yang  5  kali penayangan,  3  kali  penayangan  bahkan  responden  cukup  mendapatkan  stimulus serta  rangsangan  untuk  menonton  tayangan Itaewon  Class cukup  dengan  1  kali penayangan.
Hasil penelitian yang menunjukkan bahwa isi pesan tayangan drama Korea Itaewon Class berpengaruh signifikan terhadap motivasi menjadi entrepreneurship adalah sebesar (Sig) 0,031 < 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa teori uses and effect adalah  pengetahuan  mengenai  penggunaan  media.  Dan  penyebabnya  adalah  alur cerita  dan moral  value mengenai  berbisnis  dan  mewujudkan  keinginan  menjadi entrepreneurship dalam  tayangan Itaewon  Class menghasilkan  efek  positif  bagi responden  dan  manfaat  tentang  strategi  berbisnis  yang  bisa  dipelajari  oleh responden dalam tayangan Itaewon Class .

## SIMPULAN
Hasil penelitian yang menujukkan bahwa daya tarik tayangan drama Korea Itaewon Class berpengaruh signifikan terhadap motivasi menjadi entrepreneurship adalah  sebesar  (Sig)  0,000  <  0,05.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  tayangan  drama Korea Itaewon Class dapat menyuguhkan informasi dengan menarik yang menjadi daya  tarik  tersendiri  dalam  menyangkan  peristiwa-peristiwa  berbisnis  dan bagaimana perjuangan seseorang dalam mewujudkan keinginannya. Tidak hanya didukung dengan alur cerita yang tidak membuat jenuh namun juga sinematografi negara Korea yang sudah banyak digandrungi oleh masyarakat Indonesia maupun Internasional.
Sehingga dapat disimpulkan bahwa responden mendapatkan hasil atau efek yang positif dari tayangan “Itaewon Class”. Melalui tayangan tersebut, responden termotivasi untuk menjadi entrepreneurship dan berani untuk memulai usaha

## DAFTAR RU JUKAN
Arikunto. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek . Rineka Cipta. Bungin, B. (2006). Sosiologi Komunikasi . Kencana Prenada Media Grup.
Darmawan. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif . Remaja Rosdakarya.
Dhani, A. (2017). Drama Korea Hidup Saya . Tirto.Id. https://tirto.id/drama-korea- hidup-saya-cmbE
Fitri,  Diana  Annisa.  (2019). Pengaruh  Drama  Korea  terhadap  Karakter Mahasiswa PAI Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung. Skripsi . Uin Raden Intan Lampung
Nurudin. (2013). Pengantar Komunikasi Massa . PT. Raja Grafindo Persada.
Okirianti,  K.  E.  (2011).  Pengaruh  Budaya  Pop  Korea  terhadap  Eksistensi Kebudayaan Asli Indonesia di Kalangan Remaja Kota Tegal. In Karya Ilmiah Remaja . Tegal.
Rahmawati,  I.  (2014). Pengaruh  Tayangan  Korean  Wave  di  Internet  terhadap Perilaku Komunitas Korean Beloved Addict (KBA) . Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah.
Shaleh,  A.  R.  (2004). Psikologi  Suatu  Pengantar  (Dalam  Perspektif  Islam) .
Kencana.
Storey, J. (2010). Cultural Studies dan Kajian Budaya Pop . Jalasutra. Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif dan R&D . Alfabeta.
Sunyoto, D. (2013). Kewirausahaan untuk Keesehatan . Nuha Medika.
Tirto.  (2017). Drama  Korea  Hidup  Saya .  Tirto.Id. https://tirto.id/drama-korea- hidup-saya-cmbE