E-ISSN: 2716-375X , P-ISSN: 2716-3768 DOI: https://doi.org/10.38035/jmpis.v4i2 Received: 25 April 2023, Revised: 25 Mei 2023, Publish: 3 Juni 2023 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Pengaruh Sumber Daya Manusia, Pengeluaran, Operasional dan Investasi Terhadap Mutu Pendidikan pada Lembaga Pendidikan Islam
Hasanuddin Hasanuddin 1 , As’ad Isma 2 , Jamrizal Jamrizal 3
1. Universitas Islam Negeri, Jambi, Indonesia, hasanudin70ktl@gmail.com 2. Universitas Islam Negeri, Jambi, Indonesia, asad@uinjambi.ac.id 3. Universitas Islam Negeri, Jambi, Indonesia, jamrizal@uinjambi.ac.id
Corresponding Author: hasanudin70ktl@gmail.com
Abstract: This paper aims to provide an understanding of the influence of human resources, spending,  operations,  and  investment  on  the  quality  of  education  in  Islamic  educational institutions. The method used in this paper is (Library Research) research results show that human  resources,  expenditure,  operations,  and  investment  can  interact  and  influence  each other  to  improve  the  quality  of  education  in  Islamic  educational  institutions.  Therefore, Islamic  educational  institutions  need  to  continue  to  improve  these  elements  so  that  Islamic educational  institutions  can  keep  abreast  of  educational  developments  and  improve  the quality of Islamic education.
Keyword: HR, Expenditures, Operations, Investment, Quality.
Abstrak: Tulisan  ini  bertujuan  untuk  memberikan  pemahaman  tentang  pengaruh  sumber daya  manusia,  pengeluaran,  operasional,  dan  investasi  terhadap  kualitas  pendidikan  di lembaga  pendidikan  Islam.  Metode  yang  digunakan  dalam  tulisan  ini  adalah  (Library Research)  hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  sumber  daya  manusia,  belanja,  operasi,  dan investasi  dapat  berinteraksi  dan  saling  mempengaruhi  untuk  meningkatkan  kualitas pendidikan  di  lembaga  pendidikan  Islam.  Oleh  karena  itu  lembaga  pendidikan  Islam  perlu terus  meningkatkan  unsur-unsur  tersebut  agar  lembaga  pendidikan  Islam  dapat  mengikuti perkembangan pendidikan dan meningkatkan mutu pendidikan Islam.
Kata Kunci: SDM, Pengeluaran, Operasional, Investasi, Kualitas .

## PENDAHULUAN
Lembaga  pendidikan  Islam  memainkan  peran  penting  dalam  mencetak  sumber  daya manusia  yang  berkualitas  dan  berintegritas 1 .  Untuk  mencapai  tujuan  tersebut,  lembaga pendidikan  Islam  perlu  memperhatikan  faktor-faktor  yang  mempengaruhi  mutu  pendidikan, antara lain sumber daya manusia, pengeluaran, operasional, dan investasi.
Sumber daya manusia  yang berkualitas akan berdampak pada mutu pendidikan yang dihasilkan.  Demikian  pula  dengan  pengeluaran,  operasional,  dan  investasi  yang  memadai akan  membantu  lembaga  pendidikan  Islam  dalam  meningkatkan  mutu  pendidikan  yang diberikan.  Namun,  seringkali  lembaga  pendidikan  Islam  mengalami  kendala  dalam meningkatkan  mutu  pendidikan  karena  terkendala  oleh  faktor-faktor  tersebut.  Oleh  karena itu,  perlu  dilakukan  tindaklanjut  untuk  mengidentifikasi  pengaruh  sumber  daya  manusia, pengeluaran, operasional, dan investasi terhadap mutu pendidikan pada lembaga pendidikan Islam, sehingga dapat memberikan rekomendasi dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan pada lembaga pendidikan Islam.
Sumber  Daya  Manusia  yang  berkualitas  merupakan  faktor  penting  dalam meningkatkan  mutu  pendidikan 2 .  SDM  yang  berkualitas  pada  lembaga  pendidikan  Islam meliputi guru, tenaga kependidikan, dan pengurus. Kualitas SDM dapat ditingkatkan melalui pelatihan dan pengembangan kompetensi serta pengawasan yang baik. SDM yang berkualitas dapat meningkatkan kualitas proses belajar-mengajar, memberikan dukungan psikologis yang baik pada siswa, dan meningkatkan kepercayaan masyarakat pada lembaga pendidikan Islam.
Pengeluaran  yang  cukup  dan  tepat  pada  lembaga  pendidikan  Islam  dapat meningkatkan  mutu  pendidikan.  Pengeluaran  yang  tepat  meliputi  pembelian  peralatan  dan buku pelajaran, pemeliharaan gedung dan fasilitas, serta pembayaran gaji guru dan karyawan. Dengan  pengeluaran  yang  cukup  dan  tepat,  lembaga  pendidikan  Islam  dapat  memberikan fasilitas  dan  layanan  yang  memadai  untuk  siswa,  meningkatkan  kualitas  proses  belajar- mengajar, dan mempertahankan kualitas SDM yang berkualitas.
Operasional  yang  baik  pada  lembaga  pendidikan  Islam  dapat  meningkatkan  mutu pendidikan.  Operasional  yang  baik  meliputi  sistem  administrasi  yang  efektif,  pengelolaan keuangan yang baik, serta peningkatan kualitas proses belajar-mengajar. Dengan operasional yang  baik,  lembaga  pendidikan  Islam  dapat  memastikan  kelancaran  kegiatan  belajar- mengajar, meminimalkan risiko kesalahan administrasi dan keuangan, serta mempertahankan kualitas SDM yang berkualitas.
Investasi  pada  lembaga  pendidikan  Islam  dapat  meningkatkan  mutu  pendidikan. Investasi dapat dilakukan pada pembelian peralatan dan buku pelajaran yang baru, perbaikan gedung  dan  fasilitas,  serta  pengembangan  program  dan  kegiatan  pendidikan  yang  baru. Dengan investasi  yang tepat, lembaga pendidikan Islam dapat meningkatkan kualitas proses belajar-mengajar,  memperluas  akses  pendidikan,  serta  mempertahankan  kualitas  SDM  yang berkualitas.
Dalam  keseluruhan,  sumber  daya  manusia,  pengeluaran,  operasional,  dan  investasi dapat  saling  berinteraksi  dan  saling  mempengaruhi  untuk  meningkatkan  mutu  pendidikan pada  lembaga  pendidikan  Islam.  Oleh  karena  itu,  penting  bagi  lembaga  pendidikan  Islam untuk memperhatikan keempat faktor tersebut dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan. Maka dari itulah penulis tertarik untuk mengangkat sebuah tulisan dengan judul “ Pengaruh Sumber  Daya  Manusia,  Pengeluaran,  Operasional  Dan  Investasi  Terhadap  Mutu Pendidikan  Pada  Lembaga  Pendidikan  Islam” permasalahannya  adalah  apa  pengertian
1 Mukhlisson  Effendi  dan  Sulistyorini,  Pengembangan  Sumber  Daya  Manusia  dalam  Meningkatkan  Citra Lembaga di Lembaga Pendidikan Islam ,  Outheast Asian Journal of Islamic Education Management , Vol. 2. No.1. hlm. 50.
2 Soekidjo Notoadmodjo, Pengembangan Sumber Daya Manusia, Rineka Cipta , (Jakarta: Rineka Cipta, 2003), h. 2.
sumber  daya  manusia,  pengeluaran,  operasional  dan  investasi  serta  bagaimana  pengaruhnya terhadap mutu lembaga pendidikan Islam.

## METODE
Metode yang digunakan dalam tulisan ini adalah (Library Research) yaitu serangkaian kegiatan  yang  berkenaan  dengan  metode  pengumpulan  data  pustaka. 3 Menurut  Abdul Rahman Sholeh, penelitian kepustakaan (library research) ialah penelitian yang mengunakan cara  untuk  mendapatkan  data  informasi  dengan  menempatkan  fasilitas  yang  ada  di  perpus seperti  buku,  majalah,  dokumen,  catatan  kisah-kisah  sejarah  atau  penelitian  kepustakaan murni yang terkait dengan obyek penelitian.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Sumber Daya Manusia
Sumber  daya  manusia  (SDM)  adalah  salah  satu  faktor  yang  sangat  penting  bahkan tidak dapat  dilepaskan dari sebuah organisasi,  baik  institusi  maupun perusahaan. SDM juga merupakan kunci yang menetukan perkembangan perusahaan. Pada hakikatnya, SDM berupa manusia  yang  dipekerjakan  di  sebuah  organisasi  sebagai  penggerak,  pemikir  dan  perencana untuk mencapai tujuan organisasi itu. 4
Menurut  Malayu  P.  Hasibuan  “Sumber  Daya  Manusia  atau  human  resource mengandung  dua  pengertian.  Pertama,  SDM  adalah  usaha  kerja  atau  jasa  yang  dapat diberikan  dalam  proses  produksi.  Selanjutnya  SDM  mencerminkan  kualitas  usaha  yang diberikan  oleh  seseorang  dalam  waktu  tertentu  untuk  menghasilkan  barang  dan  jasa.” 5 Menurut  Mangkunegara  kompetensi  sumber  daya  manusia  adalah  kompetensi  yang berhubungan  dengan  pengetahuan,  keterampilan,  kemampuan  dan  karakteristik  kepribadian yang mempengaruhi secara langsung terhadap kinerjanya 6
Kompetensi  sumber  daya  manusia  menurut  hasil  kajian  Perrin  yang  dikutip  oleh Mangkunegara yaitu: 7
1. Memiliki kemampuan komputer (Eksekutif Lini).
2. Memiliki pengetahuan yang luas tentang visi.
3. Memiliki kemampuan mengantisipasi pengaruh perubahan
4. Memiliki kemampuan memeberikan pendidikan tentang sumber daya manusia.
Sehingga  dapat  dijelaskan  bahwa  kompetensi  sumber  daya  manusia  adalah kemampuan  yang  dimiliki  seseorang  yang  berhubungan  pengetahuan,  keterampilan  dan karakteristik  kepribadian  yang  mempengaruhi  secara  langsung  terhadap  kinerjanya  yang dapat  mencapai  tujuan  yang  diinginkan.  Kompetensi  sebagai  kemampuan  seseorang  untuk menghasilkan  pada  tingkat  yang  memuaskan  di  tempat  kerja 8 ,  termasuk  di  antaranya kemampuan  seseorang  untuk  mentransfer  dan  mengaplikasikan  keterampilan  dan pengetahuan tersebut dalam situasi yang baru dan meningkatkan manfaat yang disepakati.

## Pengeluaran
Pengeluaran  secara  umum  merujuk  pada  tindakan  atau  proses  membelanjakan  uang atau sumber daya lainnya untuk memperoleh barang atau jasa. Pengeluaran dapat dilakukan oleh  individu,  keluarga,  organisasi,  atau  pemerintah  untuk  memenuhi  kebutuhan  atau keinginan  mereka.  Contoh  pengeluaran  individu  atau  keluarga  meliputi  belanja  kebutuhan
3 Mahmud, Metode Penelitian Pendidikan, (Bandung : Pustaka Setia, 2011), 31.
4 www.id.wikipedia.org, diunduh pada 23 April 2023.
5 Malayu S. P Hasibuan, Manajemen Sumber Daya Manusia , (Jakarta: Bumi Aksara, 2002), hlm. 244.
6 Anwar Prabu Mangkunegara, Evaluasi Kinerja SDM , (Bandung: Refika Aditama, 2012), hlm. 40.
7 Anwar Prabu Mangkunegara, Evaluasi Kinerja SDM, hlm. 40.
8 Kadarisman, Manajemen Pengembangan Sumber Daya Manusia, (Jakarta: Kencana, 2009), hlm. 61-70.
sehari-hari,  membayar  tagihan,  membeli  barang  konsumsi  seperti  pakaian,  makanan,  dan minuman, serta membeli barang-barang hobi atau untuk hiburan.
Sementara  itu,  pengeluaran  organisasi  dapat  meliputi  pembelian  bahan  baku, penggajian  karyawan,  biaya  operasional,  promosi,  pengembangan  produk,  dan  pembelian aset  atau  investasi  lainnya.  Pengeluaran  pemerintah  termasuk  belanja  publik  seperti pembangunan infrastruktur, pendidikan, kesehatan, keamanan, dan pembayaran gaji pegawai negeri.  Secara  umum,  pengeluaran  mencerminkan  kebutuhan  atau  keinginan  seseorang  atau organisasi untuk memperoleh barang atau jasa, dan penting untuk dikelola dengan bijak agar tidak mengakibatkan kerugian finansial atau keuangan yang tidak diinginkan.
Pengeluaran  dalam  pendidikan  berhubungan  dengan  pembayaran  keuangan sekolahuntuk  pembelian  sumber  atau  input  dari  proses  sekolah  seperti  tenaga  administrasi, guru,  bahan-bahan  perlengkapan  dan  fasilitas 9 .  Dalam  manajemen  keuangan  sekolah, pengeluaran  keuangan  harus  dibukukan  sesuai  dengan  pola  yang  telah  ditetapkan  oleh peraturan. Beberapa hal yang harus dijadikan patokan bendahara dalam pertanggungjawaban pembukuan,  meliputi  format  buku  kas  harian,  dan  format  laporan  daya  serap  penggunaan anggaran serta beban pajak. Aliran pengeluaran keuangan harus dicatat sesuai dengan waktu serta peruntukannya. Untuk mengefektifkan pembuatan perencanaan keuangan sekolah, maka yang  sangat  bertanggung  jawab  sebagai  pelaksana  adalah  kepala  sekolah.  Kepala  sekolah harus mampu mengembangkan sejumlah dimensi pembuatan administratif. 10

## Operasional Pendidikan
Operasional pendidikan adalah segala sesuatu yang berhubungan dengan pelaksanaan dan pengelolaan pendidikan, mulai dari perencanaan, implementasi, hingga evaluasi program pendidikan. Operasional pendidikan meliputi berbagai aspek, seperti tenaga pendidik, siswa, kurikulum,  sarana  dan  prasarana,  manajemen  pendidikan,  dan  kebijakan  pendidikan.  Dalam konteks  pendidikan,  operasional  melibatkan  tindakan  dan  kegiatan  yang  diperlukan  untuk memberikan  pendidikan  berkualitas  kepada  siswa 11 ..  Misalnya,  operasional  pendidikan meliputi  pengadaan  tenaga  pendidik  yang  berkualitas,  penyusunan  kurikulum  yang  sesuai dengan kebutuhan siswa, pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan, pelaksanaan kegiatan pembelajaran, dan evaluasi program pendidikan.
Operasional  pendidikan  juga  mencakup  berbagai  kegiatan  di  luar  kelas,  seperti pengorganisasian  kegiatan  ekstrakurikuler,  pengelolaan  kegiatan  administrasi,  dan pelaksanaan  kebijakan  pendidikan.  Dalam  hal  ini,  operasional  pendidikan  perlu  dilakukan dengan efektif dan efisien untuk mencapai tujuan pendidikan yang diinginkan. Keberhasilan operasional  pendidikan  yang  baik  dapat  membantu  meningkatkan  kualitas  pendidikan  dan menghasilkan siswa yang berkualitas serta berdaya saing tinggi di masa depan. Oleh karena itu,  operasional  pendidikan  perlu  dikelola  dengan  baik  dan  secara  berkelanjutan  untuk mencapai hasil yang optimal dalam pendidikan.

## Investasi Pendidikan
Investasi  dalam  pendidikan  adalah  kegiatan  menanamkan  dana  atau  modal  dalam pendidikan  dengan  tujuan  memperoleh  manfaat  jangka  panjang,  seperti  meningkatkan kualitas dan kesempatan kerja, serta memperoleh penghasilan yang lebih baik di masa depan.
9 Rita  Pusvitasari  dan  Mukhamad  Sukur,  Manajemen  Keuangan  Sekolah  Dalam  Pemenuhan  Sarana  Prasarana Pendidikan (Studi kasus di SD Muhammadiyah 1 Krian, Sidoarjo), Al-Tanzim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam , Vol. 4, No.1, hlm. 99.
10 Solehan,  Manajemen  Pembiayaan  Pendidikan  dalam  Meningkatkan  Mutu  Lembaga  Pendidikan  Islam, Edumaspul - Jurnal Pendidikan. Vol. 6. No. 1, hlm. 102.
11 Abdul  Mukti  Bisri,  Studi  Analisis  Komite  Sekolah/Madrasah  dalam  Mengawal  Kualitas  Pendidikan, Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, Vol. 1, No.1, hlm. 52.
Investasi  dalam  pendidikan  dapat  dilakukan  oleh  individu,  keluarga,  pemerintah,  atau lembaga  pendidikan.  Individu  atau  keluarga  dapat  melakukan  investasi  dalam  pendidikan dengan  membayar  biaya  pendidikan,  baik  untuk  pendidikan  formal  maupun  non-formal 12 l. Sedangkan pemerintah atau lembaga pendidikan dapat melakukan investasi dalam pendidikan dengan menyediakan dana untuk pembangunan dan pengembangan sistem pendidikan.
Investasi dalam pendidikan dapat berupa pembayaran biaya pendidikan formal seperti sekolah, perguruan tinggi,  atau pelatihan dan kursus  non-formal. Selain itu, investasi dalam pendidikan  juga  dapat  berupa  investasi  pada  kemampuan  dan  keterampilan  yang  diperoleh melalui  pembelajaran  mandiri  atau  pembelajaran  online.  Investasi  dalam  pendidikan  dapat membawa  manfaat  jangka  panjang  bagi  individu  dan  masyarakat,  seperti  meningkatkan keterampilan  dan  pengetahuan,  membuka  peluang  kerja,  meningkatkan  penghasilan,  dan mengurangi kemiskinan. Selain itu, investasi dalam pendidikan juga dapat memperkuat daya saing dan pertumbuhan ekonomi suatu negara.
Namun,  investasi  dalam  pendidikan  juga  membutuhkan  biaya  yang  cukup  besar, terutama  dalam  hal  pendidikan  formal.  Oleh  karena  itu,  individu  atau  keluarga  harus mempertimbangkan dengan baik sebelum memutuskan untuk berinvestasi dalam pendidikan, serta  memilih  institusi  pendidikan  yang  sesuai  dengan  kebutuhan  dan  kemampuan  finansial mereka. Sedangkan pemerintah atau lembaga pendidikan perlu memperhatikan efisiensi dan efektivitas investasi dalam pendidikan untuk memastikan hasil yang optimal.

## Pengaruh SDM Terhadap Mutu Lembaga Pendidikan Islam
Sumber  daya  manusia  memainkan  peran  penting  dalam  meningkatkan  mutu pendidikan  pada  lembaga  pendidikan  Islam 13 .  Beberapa  pengaruh  sumber  daya  manusia terhadap mutu pendidikan pada lembaga pendidikan Islam di antaranya:
1. Kompetensi  guru:  Kompetensi  guru  yang  baik  sangat  berpengaruh  terhadap  mutu pendidikan di lembaga pendidikan Islam. Guru yang memiliki kemampuan mengajar dan memberikan  pendidikan  yang  berkualitas  akan  dapat  membantu  siswa  untuk  meraih prestasi yang lebih baik.
2. Motivasi  guru:  Motivasi  guru  juga  mempengaruhi  mutu  pendidikan  di  lembaga pendidikan  Islam.  Guru  yang  termotivasi  akan  berusaha  memberikan  pendidikan  yang terbaik bagi siswa dan dapat membantu meningkatkan motivasi belajar siswa.
3. Sarana  dan  prasarana:  Ketersediaan  sarana  dan  prasarana  yang  memadai  juga berpengaruh  terhadap  mutu  pendidikan  di  lembaga  pendidikan  Islam.  Sarana  dan prasarana yang memadai, seperti laboratorium, perpustakaan, dan fasilitas olahraga, akan membantu guru dalam memberikan pembelajaran yang lebih baik.
4. Kurikulum: Kurikulum  yang tepat dan sesuai dengan kebutuhan siswa juga berpengaruh terhadap mutu pendidikan di lembaga pendidikan Islam. Kurikulum yang disusun dengan baik  dan  sesuai  dengan  perkembangan  zaman  akan  membantu  siswa  untuk  lebih  siap menghadapi tantangan di masa depan.
5. Kepemimpinan: Kepemimpinan yang baik juga berpengaruh terhadap mutu pendidikan di lembaga  pendidikan  Islam.  Kepala  sekolah  atau  pimpinan  lembaga  pendidikan  yang mampu  mengarahkan  dan  memotivasi  guru  dan  siswa  akan  membantu  meningkatkan mutu pendidikan di lembaga tersebut.
12 Priyono Budi Santoso, dkk. Review Literatur: Pengembangan Sumber Daya Manusia Dan Pendidikkan Dalam Rangka  Meningkatkan  Pertumbuhan  Ekonomi, Journal  Of  Industrial  Engineering  &  Management  Research (JIEMAR) , Vol. 1, No.2, hlm. 277.
13 Fardinal  dkk,  Mutu  Pendidikan  Islam:  Jenis  Kesisteman,  Konstruksi  Kesisteman,  Dan  Berfikir  Kesisteman, JEMSI: Jurnal Ekonomi Manajemen Informasi , Vol. 3, No. 4, hlm. 371.
Dalam  meningkatkan  mutu  pendidikan  di  lembaga  pendidikan  Islam,  peran  sumber daya  manusia  sangat  penting.  Oleh  karena  itu,  perlu  adanya  perhatian  dan  investasi  yang memadai untuk mengembangkan sumber daya manusia di lembaga pendidikan Islam.

## Pengaruh Pengeluaran Terhadap Mutu Lembaga Pendidikan Islam
Pengeluaran  pendidikan  juga  memiliki  pengaruh  terhadap  mutu  pendidikan  pada lembaga  pendidikan  Islam.  Beberapa  pengaruh  pengeluaran  pendidikan  terhadap  mutu pendidikan pada lembaga pendidikan Islam:
1. Ketersediaan  sumber  daya:  Pengeluaran  pendidikan  yang  memadai  dapat  membantu lembaga  pendidikan  Islam  dalam  memperoleh  sumber  daya  yang  cukup,  seperti  buku- buku,  komputer,  peralatan  laboratorium,  dan  lain-lain.  Ketersediaan  sumber  daya  yang memadai akan membantu meningkatkan mutu pendidikan di lembaga pendidikan Islam.
2. Kualitas  tenaga  pengajar:  Dengan  pengeluaran  pendidikan  yang  memadai,  lembaga pendidikan  Islam  dapat  memperoleh  tenaga  pengajar  yang  berkualitas.  Guru  yang berkualitas  dapat  memberikan  pembelajaran  yang  lebih  baik  dan  membantu meningkatkan mutu pendidikan di lembaga tersebut.
3. Fasilitas dan infrastruktur: Pengeluaran pendidikan yang memadai juga dapat membantu lembaga  pendidikan  Islam  dalam  memperoleh  fasilitas  dan  infrastruktur  yang  memadai, seperti  perpustakaan,  laboratorium,  lapangan  olahraga,  dan  lain-lain.  Fasilitas  dan infrastruktur  yang memadai  akan membantu  meningkatkan mutu pendidikan di  lembaga tersebut.
4. Peningkatan kualitas kurikulum: Pengeluaran pendidikan yang memadai dapat membantu lembaga pendidikan Islam dalam meningkatkan kualitas kurikulum. Kurikulum yang baik dapat  membantu  siswa  dalam  mencapai  kompetensi  yang  diinginkan  dan  membantu meningkatkan mutu pendidikan di lembaga tersebut.
5. Penelitian  dan  pengembangan:  Pengeluaran  pendidikan  juga  dapat  membantu  lembaga pendidikan Islam dalam melakukan penelitian dan pengembangan yang dapat membantu meningkatkan mutu pendidikan di lembaga tersebut.
Pengeluaran  pendidikan 14 yang  memadai  sangat  penting  dalam  meningkatkan  mutu pendidikan pada lembaga pendidikan Islam. Oleh karena itu, lembaga pendidikan Islam perlu memberikan  perhatian  khusus  terhadap  pengeluaran  pendidikan  agar  dapat  memperoleh sumber daya, fasilitas dan infrastruktur, kurikulum, dan tenaga pengajar yang berkualitas. Hal ini akan membantu meningkatkan mutu pendidikan di lembaga tersebut dan mencapai tujuan pendidikan yang diharapkan.

## Pengaruh Operasional Terhadap Mutu Lembaga Pendidikan Islam
Operasional pendidikan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap mutu pendidikan lembaga  pendidikan  Islam.  Berikut  ini  beberapa  pengaruh  operasional  pendidikan  terhadap mutu pendidikan pada lembaga pendidikan Islam:
1. Pengelolaan  lembaga:  Operasional  pendidikan  yang  baik  dapat  membantu  lembaga pendidikan  Islam  dalam  pengelolaan  administrasi  dan  manajemen  yang  efektif  dan efisien.  Pengelolaan  yang  baik  akan  membantu  meningkatkan  mutu  pendidikan  di lembaga tersebut.
2. Kualitas  pembelajaran:  Operasional  pendidikan  yang  baik  juga  dapat  membantu meningkatkan  kualitas  pembelajaran.  Pembelajaran  yang  baik  dapat  membantu  siswa dalam  mencapai  kompetensi  yang  diinginkan  dan  membantu  meningkatkan  mutu pendidikan di lembaga tersebut.
14 Citra  Ayu  Basica  Effendy  Lubis,  Pengaruh  Jumlah  Tenaga  Kerja,  Tingkat  Pendidikan  Pekerja  Dan Pengeluaran Pendidikan Terhadap Pertumbuhan Ekonomi, Jurnal Economia, Vol. 10, No. 2, hlm. 187.
3. Evaluasi  dan  monitoring:  Operasional  pendidikan  yang  baik  juga  dapat  membantu lembaga  pendidikan  Islam  dalam  melakukan  evaluasi  dan  monitoring  terhadap  kegiatan pembelajaran.  Evaluasi  dan  monitoring  yang  dilakukan  secara  teratur  dapat  membantu meningkatkan mutu pendidikan di lembaga tersebut.
4. Pemilihan  dan  pelatihan  guru:  Operasional  pendidikan  yang  baik  juga  dapat  membantu lembaga  pendidikan  Islam  dalam  pemilihan  dan  pelatihan  guru.  Guru  yang  berkualitas dapat  memberikan  pembelajaran  yang  lebih  baik  dan  membantu  meningkatkan  mutu pendidikan di lembaga tersebut.
5. Komunikasi  dan  kerja  sama:  Operasional  pendidikan  yang  baik  juga  dapat  membantu lembaga  pendidikan  Islam  dalam  memperkuat  komunikasi  dan  kerja  sama  antara  siswa, guru,  dan  orang  tua.  Komunikasi  dan  kerja  sama  yang  baik  dapat  membantu meningkatkan mutu pendidikan di lembaga tersebut.
Operasional  pendidikan  yang  baik  sangat  penting  dalam  meningkatkan  mutu pendidikan 15 pada  lembaga  pendidikan  Islam.  Oleh  karena  itu,  lembaga  pendidikan  Islam perlu  memberikan  perhatian  khusus  terhadap  pengelolaan  lembaga,  kualitas  pembelajaran, evaluasi  dan  monitoring,  pemilihan  dan  pelatihan  guru,  serta  komunikasi  dan  kerja  sama antara siswa, guru, dan orang tua. Hal ini akan membantu meningkatkan mutu pendidikan di lembaga tersebut dan mencapai tujuan pendidikan yang diharapkan.

## Pengaruh Investasi  Terhadap  Mutu Lembaga Pendidikan Islam
Investasi  pendidikan  juga  memiliki  pengaruh  yang  signifikan  terhadap  mutu pendidikan  pada  lembaga  pendidikan  Islam.  Berikut  ini  beberapa  pengaruh  investasi pendidikan terhadap mutu pendidikan pada lembaga pendidikan Islam:
1. Fasilitas  dan  sarana  pendidikan:  Investasi  pendidikan  yang  cukup  akan  membantu lembaga  pendidikan  Islam  dalam  membangun  dan  menyediakan  fasilitas  dan  sarana pendidikan  yang  memadai.  Fasilitas  dan  sarana  yang  memadai  akan  meningkatkan kualitas  pembelajaran  dan  membantu  meningkatkan  mutu  pendidikan  di  lembaga tersebut.
2. Pemilihan  dan  pelatihan  guru:  Investasi  pendidikan  yang  cukup  juga  dapat  membantu lembaga  pendidikan  Islam  dalam  pemilihan  dan  pelatihan  guru.  Guru  yang  berkualitas dan  terus  mengikuti  pelatihan  akan  memberikan  pembelajaran  yang  lebih  baik  dan membantu meningkatkan mutu pendidikan di lembaga tersebut.
3. Kegiatan ekstrakurikuler: Investasi pendidikan juga dapat membantu lembaga pendidikan Islam  dalam  mengembangkan  kegiatan  ekstrakurikuler  yang  dapat  meningkatkan keterampilan  dan  pengetahuan  siswa  di  luar  pembelajaran  reguler.  Kegiatan ekstrakurikuler  yang  memadai  dapat  membantu  meningkatkan  mutu  pendidikan  di lembaga tersebut.
4. Teknologi dan media pembelajaran:  Investasi pendidikan juga dapat membantu lembaga pendidikan Islam dalam mengembangkan teknologi dan media pembelajaran yang sesuai dengan  perkembangan  zaman.  Teknologi  dan  media  pembelajaran  yang  memadai  akan membantu  meningkatkan  kualitas  pembelajaran  dan  membantu  meningkatkan  mutu pendidikan di lembaga tersebut.
5. Penelitian  dan  pengembangan:  Investasi  pendidikan  juga  dapat  membantu  lembaga pendidikan  Islam  dalam  melakukan  penelitian  dan  pengembangan  terhadap  kurikulum dan  metode  pembelajaran  yang  sesuai  dengan  kebutuhan  siswa  dan  masyarakat. Penelitian dan pengembangan yang baik dapat membantu meningkatkan mutu pendidikan di lembaga tersebut.
15 Muhammad  Imad  dan  Hamdan  Herdiawan,  Peran  Biaya  Operasional  Pendidikan  Terhadap  Output Pendidikan, Manazhim : Jurnal Manajemen dan Ilmu Pendidikan , Vol. 1, No.2, hlm. 152.
Investasi  pendidikan  yang  cukup  sangat  penting  dalam  meningkatkan  mutu pendidikan  pada  lembaga  pendidikan  Islam 16 .  Oleh  karena  itu,  lembaga  pendidikan  Islam perlu memberikan perhatian khusus  terhadap fasilitas dan sarana pendidikan, pemilihan dan pelatihan guru, kegiatan  ekstrakurikuler, teknologi  dan media pembelajaran, serta penelitian dan  pengembangan  terhadap  kurikulum  dan  metode  pembelajaran.  Hal  ini  akan  membantu meningkatkan  mutu  pendidikan  di  lembaga  tersebut  dan  mencapai  tujuan  pendidikan  yang diharapkan.

## KESIMPULAN
Berdasarkan tulisan Pengaruh Sumber Daya Manusia, Pengeluaran, Operasional Dan Investasi  Terhadap  Mutu  Pendidikan  Pada  Lembaga  Pendidikan  Islam,  maka  dapat disimpulkan bahwa:
1. Sumber  daya  manusia  (SDM)  berperan  penting  dalam  meningkatkan  mutu  pendidikan pada  lembaga  pendidikan  Islam.  SDM  yang  berkualitas  dan  memiliki  kompetensi  yang memadai  akan  memberikan  dampak  positif  terhadap  proses  pembelajaran  dan  kualitas pendidikan yang dihasilkan.
2. Pengeluaran  atau  anggaran  yang  dikeluarkan  oleh  lembaga  pendidikan  Islam  juga mempengaruhi  mutu  pendidikan.  Pengeluaran  yang  memadai  akan  memberikan  fasilitas dan sumber daya pendukung yang memadai dalam proses pembelajaran.
3. Operasional yang baik juga menjadi faktor penting dalam meningkatkan mutu pendidikan pada lembaga pendidikan Islam. Pengelolaan lembaga pendidikan yang efektif dan efisien akan berdampak pada proses pembelajaran yang lebih baik.
4. Investasi  pada  lembaga  pendidikan  Islam  juga  memiliki  pengaruh  terhadap  mutu pendidikan.  Investasi  pada  infrastruktur  dan  teknologi  pendidikan  akan  meningkatkan kualitas pendidikan yang dihasilkan.
Dengan  demikian,  dapat  disimpulkan  bahwa  peningkatan  mutu  pendidikan  pada lembaga  pendidikan  Islam  dapat  dicapai  dengan  pengelolaan  sumber  daya  manusia, pengeluaran yang memadai, operasional yang baik, dan investasi yang tepat.

## REFERENSI
Abdul  Mukti  Bisri,  Studi  Analisis  Komite  Sekolah/Madrasah  dalam  Mengawal  Kualitas Pendidikan, Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, Vol. 1, No.1. Anwar Prabu Mangkunegara, Evaluasi Kinerja SDM , (Bandung: Refika Aditama, 2012). Catur  Martian  Fajar  dan  Dwinta  Mulyanti,  Meningkatkan  Taraf  Perekonomian  dan Kesejahteraan  Melalui  Perencanaan  Investasi  Pendidikan, Jurnal  Abdimas  Bsi  Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat , Vol. 2, No.1.
Citra Ayu Basica Effendy Lubis, Pengaruh Jumlah Tenaga Kerja, Tingkat Pendidikan Pekerja Dan Pengeluaran Pendidikan Terhadap Pertumbuhan Ekonomi, Jurnal Economia, Vol. 10, No. 2.
Fardinal  dkk,  Mutu  Pendidikan  Islam:  Jenis  Kesisteman,  Konstruksi  Kesisteman,  Dan Berfikir Kesisteman, JEMSI: Jurnal Ekonomi Manajemen Informasi , Vol. 3, No. 4.
Kadarisman, Manajemen Pengembangan Sumber Daya Manusia, (Jakarta: Kencana, 2009). Malayu S. P Hasibuan, Manajemen Sumber Daya Manusia , (Jakarta: Bumi Aksara, 2002). Muhammad  Imad  dan  Hamdan  Herdiawan,  Peran  Biaya  Operasional  Pendidikan  Terhadap Output Pendidikan, Manazhim : Jurnal Manajemen dan Ilmu Pendidikan , Vol. 1, No.2.
16 Catur  Martian  Fajar  dan  Dwinta  Mulyanti,  Meningkatkan  Taraf  Perekonomian  dan  Kesejahteraan  Melalui Perencanaan Investasi Pendidikan, Jurnal Abdimas Bsi Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat , Vol. 2, No.1, hlm. 91.
Mukhlisson  Effendi  dan  Sulistyorini,  Pengembangan  Sumber  Daya  Manusia  dalam Meningkatkan Citra Lembaga di  Lembaga Pendidikan Islam ,  Outheast Asian Journal of Islamic Education Management , Vol. 2. No.1.
Priyono  Budi  Santoso,  dkk.  Review  Literatur:  Pengembangan  Sumber  Daya  Manusia  Dan Pendidikkan  Dalam  Rangka  Meningkatkan  Pertumbuhan  Ekonomi, Journal  Of Industrial Engineering & Management Research (JIEMAR) , Vol. 1, No.2.
Rita  Pusvitasari  dan  Mukhamad  Sukur,  Manajemen  Keuangan  Sekolah  Dalam  Pemenuhan Sarana  Prasarana  Pendidikan  (Studi  kasus  di  SD  Muhammadiyah  1  Krian,  Sidoarjo), Al-Tanzim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam , Vol. 4, No.1. Soekidjo  Notoadmodjo, Pengembangan  Sumber  Daya  Manusia,  Rineka  Cipta ,  (Jakarta: Rineka Cipta, 2003).
Solehan,  Manajemen  Pembiayaan  Pendidikan  dalam  Meningkatkan  Mutu  Lembaga Pendidikan Islam, Edumaspul - Jurnal Pendidikan. Vol. 6. No. 1. www.id.wikipedia.org, diunduh pada 23 April 2023.