DOI:  https://doi.org/10.33330/jurteksi.v7i1.804 Available online at http://jurnal.stmikroyal.ac.id/index.php/jurteksi

## ILUSTRASI 3D HARDWARE PADA KOMPUTER UNTUK MATAKULIAH PRAKTIKUM PENGANTAR TERKNOLOGI INFORMASI
Ketut Gus Oka Ciptahadi
Prodi Sistem Informasi, Institut Teknologi dan Bisnis STIKOM Bali email: okaciptahadi@stikom-bali.ac.id
Abstract: Practicum Introduction to Information Technology is a general course that is always present at every IT campus in Indonesia. To give an introduction to hard ware to students, each lecturer always requires a long time, because they have to open (CPU) the Central Processing Unit and release other components to be explained by students. Inefficient time in opening and releasing computer hardware components when the course is taking place is the main problem that will be solved by researchers in this study. Plus the computer components that will be ex- plained are quite small, making students unable to see it clearly when in the teaching and learn- ing process. The offered solution, utilizing a technology based on 3D animation. Where this 3D animation technology will provide a more realistic appearance. As in the study entitled SINDO JOURNALIST 3D FILM ANIMATION in the journal Art Design and Culture volume 2. No. 1 March  2017,  which researchers  have reviewed,  also explained  that  the  use  of  3D  design tech- nology can produce vivid and real visuals that are close to their original form [1]. The method in developing  3D  animation  in  this  study  uses  the  Reseach  and  Development  (R&D)  Method. Conclusions  from  this  study,  researchers  have  succeeded  in  making  a  3D  animation-based  in- formation  media  about  the  introduction  of  computer  hardware  for  the  Introduction  to  Infor- mation Technology Practicum, with the process of animation results that have been tested using blackbox test.
Keywords: animation; hardware; research and development
Abstrak: Mata kuliah praktikum Pengantar Teknologi Informasi adalah matakuliah umum yang selalu  terdapat  pada  setiap  kampus  IT  di  Indonesia.  Untuk  memberikan  pengenalan  hardware kepada  peserta  didik,  setiap  dosen  selalu  membutuhkan  waktu  yang  cukup  lama,  dikarenakan harus membuka (CPU) Central Processing Unit dan melepaskan komponen lainnya agar dapat dijelaskan oleh peserta didik. Tidak efisiennya waktu  dalam membuka dan melepaskan kompo- nen hardware komputer ketika matakuliah berlangsung menjadi permasalahan utama yang akan diselesaikan  peneliti  dalam  penelitian  kali  ini.  Ditambah  lagi  komponen  komputer  yang  akan dijelaskan cukup kecil, membuat peserta didik tidak dapat melihatnya dengan jelas ketika dalam proses belajar mengajar. Solusi yang ditawarkan, memanfaatkan sebuah teknologi berbasis 3D animasi.  Dimana  teknologi  3D  animasi  ini  akan  memberikan  tampilan  yang  lebih  realistis. Metode didalam pengembangan animasi 3D pada penelitian ini menggunakan Metode Reseach and Development (R&D). Simpulan dari penelitian ini, peneliti sudah berhasil membuat sebuah media informasi berbasis animasi 3D tentang pengenalan hardware komputer untuk matakuliah Praktikum Pengantar Teknologi Informasi, dengan proses hasil animasi yang sudah diuji dengan menggunakan blackbox testing.
Kata kunci: animasi; hardware; reseach and development.
DOI:  https://doi.org/10.33330/jurteksi.v7i1.804 Available online at http://jurnal.stmikroyal.ac.id/index.php/jurteksi

## PENDAHULUAN
Mata  kuliah  praktikum  Pengantar Teknologi  Informasi  adalah  matakuliah umum  yang  selalu  terdapat  pada  setiap kampus  IT  di  Indonesia.  Salah  satu pembahasan  yang  selalu  muncul  pada matakuliah tersebut, terkait dengan pengenalan  hardware  komputer.  Untuk memberikan pengenalan
hardware kepada  peserta  didik,  setiap  dosen  selalu membutuhkan  waktu  yang  cukup  lama, dikarenakan  harus  membuka  CPU  dan melepaskan  komponen  lainnya  agar dapat dijelaskan oleh peserta didik.
Tidak  efisiennya  waktu  yang diperlukan  dalam  membuka  dan  mele- paskan  komponen  hardware  komputer pada saat matakuliah berlangsung menjadi  permasalahan  utama  yang  akan diselesaikan  dalam  penelitian  kali  ini. Ditambah lagi komponen komputer  yang akan  dijelaskan  cukup  kecil  yang membuat  peserta  didik  tidak  bisa melihatnya  dengan  baik.  Ketika  dalam proses  belajar  mengajar.  Solusi  yang ditawarkan  pada  penelitian  ini  adalah memanfaatkan  sebuah  teknologi  berbasis 3D  animasi.  Dimana  teknologi  3D animasi  ini  akan  memberikan  tampilan yang lebih realistis. Seperti pada penelitian sebelumnya menjelaskan bahwa  penggunaan  Teknologi  3D  desain dapat  menghasilkan  visual  yang  hidup dan  nyata  mendekati  wujud  aslinya  [1]. Solusi  dari  penelitian  kali  ini  akan bertujuan  untuk  memudahkan  Tenaga pendidik  atau  dosen  ketika  melakukan proses mengajar pada matakuliah Praktikum Pengantar Teknologi Informasi.  Animasi  3D  yang  dirancang peneliti akan menampilkan setiap komponen  perangkat  keras  komputer secara  detail  lengkap  dengan  fungsi  dan kegunaannya.
Proses  produksinya  juga  meng-
gunakan rendering beresolusi HD. Dengan memanfaatkan fasilitas rendering mental  Ray yang  terdapat  pada software autodesk maya. Metode didalam pengembangan animasi 3D pada
penelitian  ini  menggunakan reseach  and development  (R&D). dan  pada  tahap terakhir  peneliti  juga  akan  melakukan proses  pengujian blackbox  testing terkait animasi yang dirancang.

## Kajian Literatur Review
Berikut  peneliti  jelaskan  terkait  kajian terdahulu,  judul  penelitian design  of  3D animation special effects in animation 3D modeling  teaching  based  on  qfd  theory [4].  Penelitian  ini  menghasilkan  sebuah media  pembelajaran  cara  pembuatan modeling  3D.  Perbandingan  pene-litian yang  sekarang,  yaitu  memanfaatkan  bi- dang 3D sebagai media pengajaran prak- tikum  PTI. research  on  3D  painting  in virtual  reality to  improve students’ moti- vation  of  3D  animation  learning ,  [3]. Penelitian  tersebut  membuat  perangkat pembelajaran guna memotivasi siswa da- lam  hal  pewarnaan  3D.  Perbandingan sekarang,  membuat  media  pembelajaran yang  berbasis  3D  namun  praktis  dan ekonomis  dan  dari  segi  pembiayaan hardware  dan  fasilitas  ruangan. 3D  ani- mation:  don’t  drink  and  drive ,  [5]. Peneliti  tersebut  membuat  sebuah  iklan 3D  bahaya  mengemudi  sambil  minum. Perbandingan  dengan  peneliti  sekarang, menghasilkan  media  pembelajaran  ani- masi 3D serta menambahkan penggunaan effect  typografi  animation  agar  animasi terlihat  lebih  dinamis. 3D  characters modeling  and  animation ,  [6].  Penelitian ini  dapat  menghasilkan  karakter  3D menggunakan  3DS  MAX,  dalam  proses texturing  masih  belum  realistis.  Per- bandingan  penelitian  sekarang,  membuat modeling  properti  desain  yang  lebih  ha- lus menggabungkan software adobe pho-
DOI:  https://doi.org/10.33330/jurteksi.v7i1.804 Available online at http://jurnal.stmikroyal.ac.id/index.php/jurteksi
toshop untuk  pembuatan texture . further the  future:  the  exploratory  study  in  3D animation  marketing  trend  and  industry in  thailand ,  [7].  Penelitian  menghasilkan animasi  untuk  dipergunakan  sebagai  me- dia  marketing.  Perbandingan  penelitian sekarang,  menambahkan  script  pada  ani- masi  untuk  membuat  alur  cerita  animasi menjadi  terkonsep. 3D  character  anima- tion:  a  brief  review ,  [8].  Penelitian  men- jelaskan  bagaimana  cara  membuat  ani- masi menggunakan sekeleton atau
skning. Perbandingan
penelitian sekarang,  membuat  modeling  lebih  de- tail. dengan mengurangi eror pada proses skinning. pengenalan  wisata  pancer  door dengan animasi 3 dimensi, [9]. Penelitian ini  menghasilkan  sebuah  media  promosi obyek  wisata.  Perbandingan  dengan sekarang,  membuat  animasi  dengan  ber- konsep media pembelajaran. Perancangan Film Animasi Pendek 2D Sebagai Media Kampanye  Penanganan Anxiety  Disor- der ,  [10].  Menghasilkan  satu  animasi dengan  konsep calm  and  education .  Per- bandingan  dengan  sekarang,  membuat animasi dengan pembelajaran linier.

## METODE
Metode Pengembangan Dalam  pengembangan  animasi, penelitian  menggunakan  metode  R&D ( Research  And  Development ).  Metode penelitian  dan  pengembangan  ( Research And Development ) atau disingkat dengan R&D merupakan metode penelitian  yang digunakan  untuk  menghasilkan  sebuah produk  tertentu,  dan  menguji  keefektifan produk tersebut [2].

## Alur Penelitian
Membagi metode penelitian men- jadi empat tahapan utama sebagai berikut
adalah  Tahap  Studi  Pendahuluan,  Tahap Pengembangan,  Tahap  Evaluasi,  Tahap Dokumentasi. Beikut akan dijelaskan pa- da gambar berikut.
Gambar 1. Alur penelitian

## Lokasi Penelitian
Memfokuskan  pada  1  lokasi penelitian yaitu bertempat di kampus ITB STIKOM  Bali  Jimbaran,  yang  akan dijadikan  sebagai  tempat  untuk  mela- kukan proses impelementasi atau publikasi  pertama  dari  hasil  animasi  3D yang dibuat.

## Pengujian Produk
Dalam  proses  pengujian  animasi 3D,  menggunakan  pengujian blackbox testing . Yang
bertujuan untuk mendapatkan  penilian  hasil  animasi  dari segi  animasi  kamera,  animasi  modeling 3D  detail  dan  render  video.  Pengujian tersebut diarahkan kepada kepala kooridnator Matakuliah Pengantar Teknologi  Informasi,  I  Putu  Ramayasa. Pengujian  pada  black  box  testing  tidak terlalu  memperhatikan  struktur  internal ( source  code )  dari  produk  atau  sistem, tetapi  lebih  kepada  menemukan  kesala-
DOI:  https://doi.org/10.33330/jurteksi.v7i1.804 Available online at http://jurnal.stmikroyal.ac.id/index.php/jurteksi
han  pada  sebuah  produk  atau  sistem. Pengujian black  box  testing .  Dapat  di- artikan  sebagai  pengujian  alpha.  Pen- gujian  alpha  dilakukan  terhadap  aplikasi atau sistem untuk memastikan bahwa ap- likasi  atau system sudah  dapat  berjalan dengan  benar  sesuai  dengan  kebutuhan dan tujuan yang diharapkan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Konsep Desain
Pada tahapan ini, mengkonsepkan media  informasi  pengenalan hardware dengan  menyusun  pengenalan  model hardware pada  bagian  yang  paling  kecil dulu baru memperlihatkan bagian model- ing yang berukuran lebih besar. Serta dit- ambah  dengan  deskripsi  berupa  dubbing yang  akan  menjelaskan  setiap  bagian modeling  hardware.  Konsep  gambaran kasar  dan  deskirpsi  akan  dijadikan  satu dlam bentuk desain storyboard .
Tabel 2. Cuplikan 1 scene Storyboard
Scene:2 Durasi: 10.00 detik Deskripsi: Menjelaskan sebuah monitor. Backsound: Technology beat song. Shoot: LS
Validasi Desain
Keseluruhan  desain  storyboard,
akan dilakukan
proses penilaian.
Penilaian  dilakukan  oleh  2  pakar  ahli yaitu koorinator dosen pengampu matakuliah  Praktikum  Teknologi  Infor-
masi  pada  kampus  ITB  STIKOM  Bali dan 1 pakar animasi dari Multimedia Art Digital  Bali.Tabel  3.Form  Validasi  De- sain
Form Validasi Desain Nama Hasil Saran Putu  Rama- yasa (ITB STIKOM BALI) Informasi dan  gambar sudah baik. Format animasi mohon dibuat 2K. Adi Febri- ana  (Multi- media Art Digital Bali) Desain  su- dah  tekon- sep  dengan baik. Setiap pergerakan ainimasi dibuat dengan  fps minimal 60.

## Produksi Animasi
Dilanjutan  dengan  proses  pembu- atan animasi 3D. Animasi dibuat menggunakan software  autodesk maya. Masukan  yang  didapat  dari  proses  vali- dasi desain akan diimplementasikan pada tahap  produksi  animasi.  Pada  tahap produksi  menggunakan  setingan  graph editor  untuk  memperhalus  gerakan  ani- masi. Seperti dengan sebuah curve untuk mengedit  pewarnaan.  Graph  editor  juga berfungsi  menentukan  percepatan  dan perlambatan sebuah asegan animasi.

## Gambar 2.Pembuatan Produksi Animasi

## Hasil Tampilan Animasi
Animasi  yang  diproduksi  sudah  selesai oleh peneliti dirender dengan format vid-
Info: Monitor adalah perangkat keras yang digunakan sebagai alat output data secara grafis pada sebuah CPU, mon- itor juga kerap disebut sebagai layar tampilan komputer.
DOI:  https://doi.org/10.33330/jurteksi.v7i1.804 Available online at http://jurnal.stmikroyal.ac.id/index.php/jurteksi
eo  2048  ×  1080  atau  2K.  dditambah menggunakan FPS berjumlah 60. Berikut hasil  screenshot  dari  ilustrasi  3D  hard- ware untuk matakuliah Pengantar Tekologi Informasi.
Gambar 3. Hasil Animasi Motherboard
Gambar 4. Hasil Animasi VGA
Gambar 5. Hasil Animasi Mouse

## Tahap Testing
Tahap  Tes  (Testing)  Pada  tahap  tes  ini dilakukan  pengujian  produk  animasi dengan  menggunakan blackbox testing untuk  menemukan  kesalahan  atau  terjadi eror  pada  produk  animasi.  Pengujian  ini dilakukan  dengan  mengujikan  setiap pergerakan animasi dan kesesuain konsep desain  yang  terdapat  pada storyboard dengan  hasil  akhir  dari  produk  animasi
yang  dirancang  peneliti.  Yang  bertujuan dari  proses  testing  ini  adalah    untuk  me- mastikan  apakah  proses-proses  yang  dil- akukan  menghasilkan  output  yang  sesuai dengan rancangan.
Tabel 4. Pengujian Sistem Hasil Uji Animasi Kamera Aktifi- tas pen- gujian Realisasi harapan Hasil pen- gujian Hasil kese- luruhan proses Test camera 1  (long shot) Test camera 2 ( Close up) Dapat menam- pilkan kese- luruhan dan  detail objek Ani- masi ber- hasil Ani- masi ber- hasil Diterim a Hasil Uji Modeling Animasi Aktifi- tas pen- gujian Realisasi harapan Hasil pen- gujian Hasil kese- luruhan proses Rotasi perge- rakan objek (verti- cal  dan hori- zontal) Objek- bergerak perlahan berputar Ani- masi ber- hasil Ani- masi ber- hasil Diterim a Hasil Uji Render Video Aktifi- tas pen- gujian Realisasi harapan Hasil pen- gujian Hasil kese- luruhan proses Cek  fps animasi Cek ukuran video Sesuai dengan masukan tim validasi desain Sesuai sesuai Diterim a
DOI:  https://doi.org/10.33330/jurteksi.v7i1.804 Available online at http://jurnal.stmikroyal.ac.id/index.php/jurteksi

## SIMPULAN
Hasil  yang  didapat  dari  penelitian  ini adalah,  sudah  dapat  membuat  sebuah media  informasi  berbasis  animasi  tiga dimensi  yang  dapat  digunakan  sebagai salah  media  pengenalan  hardware  kom- puter untuk matakuliah Praktikum Pengantar  Teknologi  Informasi.  Dari pengujian  testing  yang  sudah  dilakukan menunjukan  bahwa  tingkat  keberhasilan dalam hasil uji animasi kamera, modeling animasi dan uji render video sudah dalam kategori baik. Kooridnator dari matakuliah Praktikum Pengantar
Teknologi  Informasi  dan  Animator  dari Multimedia  Art  Digtal  menjadi  respond- en  yang  melakukan  pengujian  tersebut. Tidak  terdapat  kesalahan  atau  kegagalan dalam  hal  uji  produk  animasi.  Hasil  ini menunjukan  bahwa  dalam  penelitian  ini mendapatkan  output  yang  sesuai  dengan yang diharapkan

## DAFTAR PUSTAKA
[1]  Y.  Mariana,  “Film  Animasi  3D Jurnalis Sindo,” Palembang  Politek. PalComTech ,  vol.  2,  no.  1,  pp.  18– 26, 2017.
[2]  Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif,  Kualitatif,  dan  R&D .
Bandung: Alfabeta, 2013.
[3]  L.  H.  Ho,  H.  Sun,  and  T.  H.  Tsai, “Research  on  3D  painting  in  virtual
reality to improve students’ motivation of 3D animation learning,” Sustain. , vol. 11, no. 6, pp. 1–17, 2019, doi: 10.3390/su11061605.
[4]  Q.  Wang,  “Design  of  3D  animation special  effects  in  animation  3D modeling  teaching  based  on  QFD theory,” Int.  J.  Emerg.  Technol. Learn. ,  vol.  12,  no.  7,  pp.  90–100,
2017, doi: 10.3991/ijet.v12i07.7218. [5]  I.  Ahmed  and  S.  Janghel,  “3D Animation: Don’t Drink and Drive,” Int.  J.  u-  e-Service,  Sci.  Technol. , vol. 8, no. 1, pp. 415–426, 2015, doi: 10.14257/ijunesst.2015.8.1.36.
[6]  N.  Sad,  “3D  Characters  Modeling and  Animation,”  vol.  4,  no.  2,  pp. 117–122, 2012.
[7]  P. Mongkolprasit and P. Arunrangsiwed, “Further the Future :
The  Exploratory  Study  in  3D Animation  Marketing  Trend  and Industry  in  Thailand,” Int.  J.  Soc. Behav.  Educ.  Econ.  Bus.  Ind.  Eng. , vol. 10, no. 3, pp. 1013–1020, 2016.
[8]  H.  Song,  S.  Heo,  J.  Kang,  and  S. Lee,  “3D  Character  Animation:  A Brief  Review,” J.  Int.  Soc.  Simul. Surg. , vol. 2, no. 2, pp. 52–57, 2015, doi: 10.18204/jissis.2015.2.2.052.
[9]  F.  Cahyo  Hakim  and  L.  Yulianto, “Pengenalan  Wisata  Pancer  Door Dengan  Animasi  3  Dimensi,”
Dialogue    A  J.  Mormon  Thought , vol.  48,  no.  1,  pp.  147-152,188, 2015, [Online]. Available: http://search.proquest.com/docview/ 1781644205?accountid=6802%5Cnh ttp://snurimo.hosted.exlibrisgroup.co m/openurl/82SNU/SNU_SERVICES _PAGE??url_ver=Z39.88- 2004&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev: mtx:journal&genre=unknown&sid= ProQ:ProQ%3Areligion&atitle=Spri ng+Hi.
[10] G.  P.  P.  A.  Yasa,  K.  A.  S. Narpaduhita,  and  D.  G.  Purwita, “Perancangan  Film  Animasi  Pendek 2D Sebagai Media Kampanye Penanganan  Anxiety  Disorder,” J. Bhs.  Rupa ,  vol.  2,  no.  2,  pp.  146– 152, 2019, doi: 10.31598/bahasarupa.v2i2.368.