## UPAYA PENGUATAN MENTAL REMAJA MENGHADAPI TANTANGAN ZAMAN
Livana PH * , Triana Arisdiani
Program Studi Sarjana Keperawatan dan Profesi Ners, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kendal, Jln Laut 31A Kendal Jawa tengah, Indonesia 51311
*livana.ph@gmail.com

## ABSTRAK
Remaja  merupakan  individu  berusia  diatas  12  hingga  18  tahun.  Masa  remaja  merupakan  keadaan dimana  konsep  diri  mulai  terbentuk.  Saat  remaja  mendapatkan  pola  asuh  yang  baik,  lingkungan juga  memberikan  dukungan  yang  baik,  maka  remaja  akan  mempunyai  konsep  diri  yang  baik  dan sesuai  tahap  perkembangannya,  sebaliknya  jika  remaja  mendapat  pola  asuh  yang  baik  tapi lingkungan  tidak  memberikan  dukungan  yang  baik  maka  remaja  akan  terbentuk  konsep  diri  yang maladaptif,  sehingga  perlu  dilakukan  kegiatan  berupa  pendidikan  kesehatan  sebagai  upaya menguatkan mental remaja dalam menghadapi tantangan zaman. Kegiatan ini dilaksanakan di SMP 2  Kendal  Provinsi  Jawa  Tengah.  Peserta  dalam  kegiatan  ini  adalah  remaja  di  SMP  2  Kendal Provinsi Jawa Tengah yang berjumlah 48 remaja. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan  remaja  tentang  perkembangan  psikososial  remaja  dan  bahaya  narkoba  sebagai penguatan mental remaja dalam  menghadapi tantangan zaman.
Kata kunci: penguatan mental;  remaja; tantangan zaman

## AN EFFORT TO STRENGTHEN THE MENTALITY OF ADOLESCENTS IN FACING THE CHALLENGES OF THE TIMES

## ABSTRACT
Teenagers  are  individuals  aged  over  12  to  18  years.  Adolescence  is  a  condition  where  self- concept  begins  to  form.  When  adolescents  get  good  parenting,  the  environment  also  provides good  support,  so  adolescents  will  have  a  good  self-concept  and  appropriate  stages  of development,  conversely  if  teenagers  get  good  parenting  but  the  environment  does  not  provide good support, adolescents will form self-concept maladaptive, so it needs to be done in the form of health education as an effort to strengthen the mentality of adolescents in facing the challenges of the times. This activity was carried out in SMP 2 Kendal, Central Java Province. Participants in  this  activity  were  teenagers  in  SMP  2  Kendal,  Central  Java  Province,  amounting  to  48 teenagers.  The  results  of  the  activity  showed  an  increase  in  adolescent  knowledge  in  achieving adolescent  psychosocial  development  as  a  mental  strengthening  of  adolescents  in  facing  the challenges of the times.
Keywords: challenges of the times; mental reinforcement; teenager

## Jurnal Peduli Masyarakat
Volume 1 Nomor 1, Desember 2019 e-ISSN 2721-9747;  p-ISSN 2715-6524 http://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/JPM

## PENDAHULUAN
Remaja  merupakan  sumber  daya  manusia  yang  perlu  dibangun  dan  dibangun.  Seiring berjalannya  waktu  remaja  diminta  untuk  mendapatkan  pendidikan  yang  mencakup  moral, intelektual, spiritual dan sosial. Remaja perlu melakukan ini untuk mencegah perilaku yang melanggat  norma  atau  budaya  dalam  kehidupan  sehari-hari  (Latif,  2019).  Remaja merupakan individu berusia 12-18 tahun. Usia tersebut merupakan usia dimana konsep diri mulai  terbentuk,  sehingga  peran  keluarga  dan  lingkungan  sangan  diperlukan.  Remaja adalah  masa  yang  penuh  dengan  badai  dan  tekanan  jiwa,  dimana  yang  terjadi  pada  masa remaja  merupakan  perubahan  besar  secara  fisik,  intelektual  dan  emosional  terhadap seseorang  yang  menyebabkan  konflik  terhadap  dirinya  dan  juga  menimbulkan  konflik dengan  lingkungan  sekitarnya    (Arif,  Situmorang,  &  Tentama,  2019).  Hal  ini  juga  tidak terlepas  dari  peran  orangtua.  Penelitian  Lumbantoruan  dan  Raharjo  (2019)  menyatakan bahwa    peran  orangtua  sangat  berpengaruh  terhadap  konsep  diri  remaja.  Hal  ini  juga mendukung  penelitian  Jumaini,  Elita,  dan  Nauli  (2019)  bahwa  ada  hubungan  yang bermakna antara pola asuh orang tua dengan kepercayaan diri remaja.
Data  dinas  kependudukan  (2010)  data  sensus  penduduk  remaja  di  Kabupaten  Kendal mecapai kurang lebih 3 juta jiwa dari seluruh populasi. Hasil studi pendahuluan di SMP 2 Kendal didapatkan data bahwa remaja yang nenempuh pendidikan di SMP 2 Kendal belum pernah  mendapatkan  pendidikan  kesehatan  terkait  perkembangan  psikososial  remaja, sedangkankan  jumlah  kenakalan  remaja  di  Kendal  meningkat.  Berdasarkan  latarbelakang tersebut maka perlu dilakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa pendidikan perkembangan  psikososial  remaja  dan  bahaya  narkoba  sebagai  upaya  menguatkan  mental remaja dalam meghadapi tantangan zaman.

## METODE
Metode  kegiatan  pengabdian  masyarakat  berupa  pendidikan  kesehatan  tentang perkembangan psikososial remaja serta diskusi terkait cara penguatan mental remaja dalam menghadapi  tantangan  zaman  melalui forum  group  discussion .  Kegiatan  ini  dihadiri  33 remaja di  SMP 2 Kendal  provinsi  Jawa Tengah.  Sebelum diberikan  pendidikan kesehatan tentang  perkembangan  psikososial  remaja  dan  diskusi,  remaja  diberikan  10  pertanyaan terkait  pengetahuan  remaja  tentang  pengertian  remaja,  ciri-ciri  remaja  yang  normal  dan menyimpang,  perubahan  yang  terjadi  pada  remaja  baik  secara  biologis,  psikoseksual,  dan psikoseksual, serta bahaya narkoba bagi remaja.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil  kegiatan  pengabdian  masyarakat  menunjukkan  bahwa  mayoritas  remaja  mampu menyebutkan  kembali  tentang  pengertian  remaja,  ciri-ciri  remaja  yang  normal  dan menyimpang,  perubahan  yang  terjadi  pada  remaja  baik  secara  biologis,  psikoseksual,  dan psikoseksual,  serta  bahaya  narkoba  bagi  remaja.  Hasil  ini  sejalan  dengan  pernyataan  PH, Indrayati,  Prastiwi  (2019)  bahwa  pendidikan  kesehatan  yang  diberikan  kepada  remaja mampu  meningkatkan  pengetahuan  remaja  sebesar  67,6%.    Hasil  ini  juga  sejalan  dengan pendapat  bahwa  pendidikan  kesehatan  mampi  mempengaruhi  pengetahuan  dan sikap remaja.

## Jurnal Peduli Masyarakat, Volume  1  No 1  Hal  19 - 22,  Desember 2019 Global Health Science Group
Pendapat  Crocker,  Hansen,  John-Leader,  dan    Wright  (2019)  menyebutkan  bahwa pendidikan  kesehatan  yang  didasarkan  pada  prinsip-prinsip  pengembangan  remaja  yang positif,  terbukti  efektif  dalam  melibatkan  remaja  sehingga  dapat  meningkatkan  efektivitas di  masa  depan.  Ulasan  Salam,  Faqqah,  Sajjad,  Lassi,  Das,  Kaufman,  dan  Bhutta  (2016) menunjukkan  bahwa  pendidikan  kesehatan  seksual  dan  reproduksi,  dan  konseling,  efektif dalam  meningkatkan  pengetahuan  remaja  terkait  dengan  kesehatan  seksual,  penggunaan kontrasepsi,  dan  mengurangi  kehamilan  remaja.  Berdasarkan  beberapa  pendapat  tersebut dapat  penulis  simpulkan  bahwa  pendidikan  kesehatan  yang  diberikan  kepada  remaja mampu  meningkatkan  pengetahuan  remaja  dalam  menghadapi  tantangan  zaman. Keberhasilan  kegiatan  pengababdian  masyarakat  ini  tidak  terlepas  dari  peran  kepala sekolah,  guru,  dan  guru  bimbiingan  konseling  yang  telah  membantu  dan  mendukung kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini khususnya remaja.

## S IMPULAN
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  khususnya  remaja  berupa  pendidikan  kesehatan tentang  perkembangan  psikososial  remaja,  dan  bahaya  narkoba  serta  diskusi  terkait  cara penguatan  mental  remaja  dalam  menghadapi  tantangan  zaman,  terbukti  mampu meningkatkan  pengetahuan  remaja  sebagai  upaya  menguatkan  mental  remaja  dalam menghadapi tantangan zaman.

## DAFTAR PUSTAKA
Latif,  Z.  (2019). Peran  pertubuhan  IKRAM  Malaysia  (IKRAM)  Cabang  Sibu  dalam Meningkatkan  potensi  Sumber  Daya  Remaja (Doctoral  dissertation,  UIN  Sunan Gunung Djati Bandung). http://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/24241
Arif,  M.,  Situmorang,  N.  Z.,  &  Tentama,  F.  (2019,  November).  Bentuk-bentuk  perilaku agresif  pada  remaja.  In Prosiding  Seminar  Nasional  Magister  Psikologi  Universitas Ahmad Dahlan (pp. 299- 304).http://seminar.uad.ac.id/index.php/snmpuad/article/view/3437
Lumbantoruan,  R.  S.,  &  Raharjo,  S.  T.  (2019).  Pola  asuh  orangtua  dan  konsep  diri  anak didik  LPKA  Bandung. Focus:  Jurnal  Pekerjaan  Sosial , 2 (1),  137-149. DOI : https://doi.org/10.24198/focus.v2i1.23130
Jumaini, J., Elita, V., & Nauli, F. A. (2019). Hubungan antara pola asuh orang tua dengan kepercayaan  diri  remaja  di  Kelurahan  Kulim. Jurnal  Keperawatan  Widya  Gantari Indonesia , 2 (2). https://ejournal.upnvj.ac.id/index.php/Gantari/article/view/862
PH,  L.,  Indrayati,  N.,  &  Pratiwi,  O.  (2019).  Peningkatan  Pengetahuan  Remaja  melalui Pendidikan  Kesehatan  tentang  Dampak  Penggunaan  Gadget. Jurnal  Gawat Darurat , 1 (2), 77-84. Retrieved from http://journal.stikeskendal.ac.id/index.php/JGD/article/view/668
Livana, P. H., Susanti,  Y., & Silviani, M. A. (2020). Peningkatan Pengetahuan dan Sikap pada  Remaja  melalui  Pendidikan  Kesehatan  tentang  Dampak  Bullying. Jurnal  Ners
Jurnal Peduli Masyarakat, Volume  1  No 1  Hal  19 - 22,  Desember 2019 Global Health Science Group
Widya Husada Semarang , 5 (3), 113-122. http://stikeswh.ac.id:8082/journal/index.php/jners/article/view/340
Crocker, B. C., Pit, S. W., Hansen, V., John-Leader, F., & Wright, M. L. (2019). A positive approach  to  adolescent  sexual  health  promotion:  a  qualitative  evaluation  of  key stakeholder perceptions of the Australian Positive Adolescent Sexual Health (PASH) Conference. BMC  public  health , 19 (1),  681.  https://doi.org/10.1186/s12889-019- 6993-9
Salam, R. A., Faqqah, A., Sajjad, N., Lassi, Z. S., Das, J. K., Kaufman, M., & Bhutta, Z. A. (2016). Improving adolescent sexual and reproductive health: A systematic review of potential interventions. Journal of adolescent health , 59 (4), S11- S28.https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2016.05.022