MALLOMO: Journal of Community Service https://jurnal.umsrappang.ac.id/mallomo/index Vol 4,  No,1, Desember 2023, pp 109-115 ISSN: 2774-7220 (online)

## Kampung Bajo Preneur: Empowerment Anak Muda Suku Bajo Melalui Edukasi Entrepreneur
Syahri Wahyuni 1 , Dewi 1 , Suwardi 4 , Rendi 1 , Masitah 2 , Campina Illa Prihantini 2 , Marlina Mustafa 3 1 Mahasiswa Program Studi Agribisnis, Universitas Sembilanbelas November Kolaka
2 Program Studi Agribisnis, Universitas Sembilanbelas November Kolaka
3 Program Studi Agroteknologi, Universitas Sembilanbelas November Kolaka
4 Mahasiswa Program Studi Akuntansi, Universitas Sembilanbelas November Kolaka Email: masitah.malla@gmail.com
Artikel info
Abstract. Developing a person's character and entrepreneurship is  very  important,  because  interest  always  stimulates concentration of thought, creates joy in entrepreneurship and increases  a  person's  entrepreneurial  abilities.  The  aim  of  this activity is to promote entrepreneurial characteristics and culture and improve the skills of Bajo youth in the exploitation of the natural resources of their environment to turn them into goods with high use value and greater economic value. . This activity was carried out using the method of direct presentation of the material  and  continued  with  direct  discussion  and  practice  of making the products. The result of this activity is that the youth of the Bajo tribe already have an entrepreneurial spirit and are capable of exploiting the natural resources of their environment, as  evidenced  by  their  ability  to  produce  processed  fish  food products. The objective of this activity was achieved, namely the formation of qualities and entrepreneurship among Bajo youth, as well as the skills of Bajo youth to use the resources of their environment  in  high  value  goods.  use  and  higher  economic value.
Abstrak. Menumbuhkan  karakter  dan jiwa  wirausaha  kepada seseorang  merupakan  hal  yang  sangat  penting  karena  minat selalu  membangkitkan  pemusatan  pemikiran,  menimbulkan kegembiraan  dalam  berwirausaha  serta  memperbesar  daya kemampuan  berwirausaha  seseorang.  Tujuan  kegiatan  ini adalah menumbuhkan karakteristik wirausahawan dan budaya berwirausaha,  meningkatkan  keterampilan  anak  muda  Suku Bajo  dalam  memanfaatkan  sumber  daya  alam  yang  ada dilingkungannya menjadi barang yang bernilai guna tinggi dan memiliki nilai ekonomi yang lebih tinggi. Kegiatan ini dilakukan dengan  metode  pemaparan  materi  secara  langsung  dan dilanjutkan  dengan  diskusi  dan  praktek  pembuatan  produk secara langsung. Hasil dari kegiatan ini yaitu anak muda Suku
Bajo  sudah  memiliki  jiwa  wirausahawan  pada  diri  mereka sendiri  dan  sudah  mampu  memanfaatkan  sumber  daya  alam yang  ada  dilingkunganya  dibuktikan  dengan  mereka  sudah mampu  membuat  produk  makanan  olahan  ikan.  Tujuan  dari kegiatan ini telah tercapai yakni terbentuknya karakteristik dan jiwa  wirausaha  pada  anak  muda  Suku  Bajo,  dan  adanya keterampilan dari anak muda Suku Bajo dalam memanfaatkan sumber daya yang ada disekitar lingkungannya menjadi barang yang bernilai guna tinggi dan memiliki nilai ekonomi yang lebih tinggi. Keywords: Empowerment; Entrepreneur; Suku
Bajo.
Coresponden author:
Email: masitah.malla@gmail.com
artikel dengan akses terbuka di bawah lisensi CC BY -4.0

## PENDAHULUAN
Suku  Bajo  (Bajau)  adalah  salah  satu  suku  bangsa  Indonesia  yang  sangat  terkenal  dengan sebagai masyarakat yang kental dengan kebudayaan maritime dimana masyarakat bertempat tinggal atau  seluruh  aktivitasnya  berada  dilaut  (Nurfadilla  e,  2022).  Salah  satunya  yang  ada  di  Kelurahan Anaiwoi  adalah  Suku  Bajo  yang  berada  di  Kabupaten  Kolaka  tepatnya  di  Kecamatan  Tanggetada  di Lingkungan Bajo. Berdasarkan data dari BPS Kabupaten Kolaka, Kecamatan Tanggetada memiliki luas perairan  yang  dimanfaatkan  sebagai  kegiatan  perikanan  tangkap  berada  pada  posisi  kedua  di Kabupaten  Kolaka  yakni  mencapai  angka  3.156,44  Ha  dengan  produksi  perikanan  tangkap  terbaik kedua di Kabupaten Kolaka yakni 79.164.056.000 ton (BPS, 2023). Pada tahun 2023 jumlah nelayan yang bekerja secara penuh di Kecamatan Tanggetada menempati urutan kedua yakni sejumlah 643 orang  yang  mana  didominasi  oleh  masyarakat  Suku  Bajo.  Potensi  ini  tentu  memiliki  peluang  agar perekonomian masyarakat juga meningkat.
Kepadatan  penduduk  di  Lingkungan  Bajo  menyebabkan  kemiskinan  dan  ketidakmerataan akses sarana dan prasarana serta informasi khususnya dibidang pendidikan bagi anak muda Suku Bajo. Kesenjangan ini dapat terlihat jelas antara masyarakat yang bertempat tinggal di atas laut dalam hal ini  Suku  Bajo  dengan  masyarakat  yang  bertempat  tinggal  didarat.  Oleh  karena  itu,  dibutuhkan pendampingan  dan  perhatian  khusus  kepada  anak  muda  Suku  Bajo  untuk  mendapatkan  akses pendidikan  baik  formal  maupun  informal.  Sebagaimana  dikemukakan  oleh  (Masitah,  2022),  Sang Presiden Suku Bajo Indonesia bahwa “betapa sulitnya suku bajo menghadapi kehidupan sosial, dan dari segi pendidikan sangat tertinggal jauh”. Keterlibatan masyarakat dalam hal pendidikan pun sangat minim bahkan tidak ada. Masih banyak orang tua yang tidak memberikan pelajaran akan pentingnya pendidikan sehingga banyak sekali anak – anak yang tidak bersemangat untuk sekolah bahkan seringkali tidak masuk sekolah.
Tingkat  Pendidikan  anak  Muda  di  Lingkungan  Bajo  rata-rata  hanya  sampai  pada  tingkat pendidikan SMP dan  SMA. Hal ini dikarenakan kebiasaan dari kecil mengenal  laut dengan cara ikut serta orang tua dalam mencari ikan khususnya yang laki-laki sehingga mereka lebih memilih bekerja sebagai nelayan membantu orang tua daripada melanjutkan pendidikan. Begitu pula anak perempuan Suku  Bajo  yang  rata-rata  menikah  diusia  dini  demi  mengurangi  beban  keluarga.  Hanya  Sedikit  dari
| MALLOMO: Journal of Community Service 111
jumlah populasi anak muda Suku Bajo yang melanjutkan pendidikan khususnya dibangku perkuliahan kaena faktor ekonomi yakni ketidakmampuan orang tua dalam menyekolahkan anak mereka untuk jenjang lebih tinggi. Anak muda Suku Bajo juga tidak ingin menyusahkan orang tuanya sehingga mereka lebih baik bekerja dibanding melanjutkan pendidikan. Namun bekerja tanpa adanya kemampuan atau skill  tidak  akan  memberi  dampak  yang  signifikan  untuk  mencapai  tujuan  dalam  hal  ini  tujuan  anak muda Suku Bajo bekerja adalah memenuhi kebeutuhan ekonomi keluarga mereka. Oleh karena itu, dibutuhkan kemampuan atau skill khusus bagi anak muda Suku Bajo dalam menghadapi perubahan khususnya  perubahan  ekonomi  keluarga  mereka.  Salah  satu  upaya  yang  dapat  dilakukan  untuk meningkatkan  kemampuan  mereka  adalah  dengan  memberikan  ilmu  dan  pelatihan  terkait  edukasi kewirausahaan.  Salah  satu  upaya  yang  dapat  dilakukan  untuk  menumbuhkan  jiwa  kewirausahaan adalah  dengan  mengikuti  kegiatan  pelatihan  kewirausahaan.  Tentu  dengan  mengikuti  kegiatan pelatihan,  akan  didapat  gambaran  sederhana  tentang  usaha,  khususnya  mendapat  pengetahuan tentang  pengalaman  berwirausaha  dari  para  pelatih  (Rante  &  Ratang,  2020).  Jiwa  Usaha  diartikan sebagai  kesiapan  diri  atau  mental  yang  diperlukan  dalam  menjalankan  sebuah  usaha  (Sugiarti  & Wartono, 2021).
Berangkat  dari  permasalahan  tersebut  Tim  PKM-PM  Universitas  Sembilanbelas  November Kolaka hadir untuk memberikan solusi dengan melaksanakan kegiatan pelatihan dan pendampingan kepada  generasi  muda  terkait  edukasi  kewirausahaan  ( Entrepreneurship ).  Tujuan  dari  kegiatan pengabdian  ini  yaitu  menumbuhkan  karakteristik  wirausahawan  dan  budaya  berwirausaha, meningkatkan keterampilan anak muda Suku Bajo dalam memanfaatkan sumber daya alam yang ada dilingkungannya menjadi barang yang bernilai guna tinggi dan memiliki nilai ekonomi yang lebih tinggi.

## Metode
Metode yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan ini menggunakan 4 tahapan yakni tahap pertama  adalah  melakukan  persiapan  kegiatan  pelaksanaan  mencakup  penjelasan  dan  pesetujuan bentu kerja sama serta berkoordinasi dengan pemerintah terkait yang dapat menfasilitasi dalam hal infrastruktur. Kegiatan tahap kedua adalah sosialisasi memperkenalkan program yang akan dijalankan agar mereka paham akan pentingnya pelaksanaan program ini serta mendukung pelaksanaan kegiatan yang  ada.  Kegiatan  tahapa  ketiga  yaitu  tahap  pelaksanaan  yang  akan  dilakukan  dalam  dua  bentuk kegiatan  yakni  kelas  pra  entrepreneur  dan  kelas  entrepreneur.  Tahap  keempat  adalah  evaluasi program untuk melihat bagaimana perekembangan anak anak muda Suku Bajo yang telah mengikuti setiap  rangkaian  kegiatan  yang  diadakan.  Kegiatan  ini  dilaksanakan  di  lingkungan  Masyarakat  Suku Bajo Kelurahan Anaiwoi, Kecamatan Tanggetada, Kabupaten Kolaka pada bulan Juli sampai Oktober tahun 2023.

## Hasil Dan Pembahasan
Suku Bajo di Kelurahan Anaiwoi merupakan Suku Bajo yang berada di Kecamatan Tanggetada Kabupaten Kolaka. Pemukiman masyarakat di wilayah tersebut tersebar di sepanjang pesisir, tempat tinggal atau rumah mereka berada diatas laut sehingga mayoritas pekerjaan masyarakatnya berupa nelayan.  Kelangsungan  hidup  mereka  selalu  bergantung  pada  laut  mulai  dari  aktivitas  sehari-hari hingga  mata  pencaharian  mereka.  Masyarakat  suku  bajo  merupakan  salah  satu  masyarakat  yang menggantungkan hidupnya pada hewan dan binatang laut serta dikenal sebagai pelaut – pelaut yang tangguh. Bagi mereka, laut adalah satu-satunya tempat yang dapat diandalkan. Julukan bagi mereka
| MALLOMO: Journal of Community Service
112
“sea  nomads”  karena  pada  mulanya  mereka  memang  hidup  terapung -apung  di  atas  rumah  perahu (Anwar, 2008). Kondisi ekonomi masyarakat di Suku Bajo dapat dikategorikan kelas menengah bawah, dari  segi  kondisi  sosial  mereka  pula  sangat  rendah  karena  rata-rata  anak  muda  Suku  Bajo  tidak melanjutkan sekolah karena kurangnya kesadaran mereka tentang pentingnya pendidikan.
Kewirausahaan adalah sebuah proses menciptakan sesuatu agar bisa bernilai tambah dalam ekonomi.  Secara  sederhana  kewirausaan  berarti  kemampuan  berdagang.  Namun  secara  definitif, kewirausahaan diartikan sebagai kemampuan memproduksi produk, menjual produk dan membangun pangsa pasar sendiri (Ifebri et al., 2020; Mufarida et al., 2022). Lebih luas kewirausahaan melibatkan aspek  manajemen  bisnis.  Artinya,  Menuntut  kemampuan  mengelola  usaha  dalam  skala  yang terorganisir (Hidayat et al., 2020). Membangkitkan minat belajar bagi seseorang merupakan hal yang sangat penting karena minat selalu membangkitkan pemusatan pikiran,  menimbulkan kegembiraan dalam belajar serta memperbesar daya kemampuan belajar seseorang (Safitri, 2018).
Pelaksanaan kegiatan sebagai berikut:

## 1. Kegiatan 1 merupakan kegiatan persiapan
Persiapan kegiatan pelaksanaan mencakup penjelasan dan persetujuan bentuk kerjasama. Dalam tahap  persiapan  ini  dilakukan  juga  koordinasi  dengan  pemerinta  terkait  yang  dapat  mengfasilitasi dalam  hal  penyediaan  infrastruktur.  Pada  kegiatan  ini  tim  PKM-PM  melakukan  penyelesaian administrasi perizinan berkegiatan di kantor kelurahan Anaiwoi.

## Gambar 1 . Penyelesaian administrasi di kantor Kelurahan Anaiwoi

## 2. Kegiatan 2 merupakan kegiatan sosialisasi
Memperkenalkan program yang akan dilaksanakan meliputi penejelasan konsep program, tujuan program, manfaat program jangka waktu pelaksanaan, serta sasaran dan target program. Kegiatan ini bertujuan  agar  mereka  paham  akan  pentingnya  pelaksanaan  program  ini  serta  dapat  mendukung pelaksanaan kegiatan yang ada.
| MALLOMO: Journal of Community Service 113
Gambar 2 . Tim PKM-PM Memperkenalkan Program yang akan dilaksanakan

## 3. Kegiatan 3 merupakan kegiatan pelaksanaan
Kegiatan  ini  dilakukan  dalam  dua  bentuk  kegiatan  yaitu  kelas  pra  entrepreneur  dan  kelas entrepreneur.  Kelas  pra  entrepreneur  merupakan  kegiatan  yang  memberikan  pelatihan  tentang menumbuhkan jiwa kewirausahaan serta pentingnya kewirausahaan. Pada kelas ini anak muda akan diajarkan  mengenal  potensi  diri  dan  potensi  daerah,  berpikir  kreatif,  serta  menentukan  peluang- peluang usaha yang dapat direalisasikan. Hasil laut merupakan salah satu sumber pangan masyarakat yang selalu menjadi ujung tombak. Hasil laut ini juga memberikan dampak terhadap perekonomian masyarakat pesisir. Salah satu hasil laut yang paling banyak dihasilkan oleh masyarakat pesisir adalah ikan laut. Ikan laut dengan berbagai jenis yang telah dihasilkan oleh para nelayan di Indonesia sangat banyak (Amrullah, 2023). Pada kegiatan ini tim PKM-PM mendatangkan anak-anak muda yang sudah sukses dan memiliki usaha di usia muda.
Gambar 3 . Kelas Pra Entrepreneur: Pelatihan pentingnya kewirausahaan dan menumbuhkan jiwa kewirausahaan
Kelas entrepreneur adalah kegiatan pelatihan bagaimana memanfaatkan sumber daya alam yang ada disekitarnya. Contohnya memanfaatkan Ikan hasil tangkapan nelayan atau orang tua yang dimana  selain  untuk  dijual  sebagai  bahan  mentah  ikan  tersebut  dapat  diolah  menjadi  produk  yang memiliki nilai ekonomi yang tinggi. Pada kelas ini anak muda Suku Bajo diberi pelatihan buat produk bahan dasar dari Ikan seperti Abon Ikan, Kerupuk Ikan, dan Empe-empe.
| MALLOMO: Journal of Community Service 114
Gambar 4 . Kelas Entrepreneur: Pelatihan produk olahan ikan (Abon dan kerupuk)

## 4. Kegiatan Pameran Produk
Pameran produk merupakan salah satu bentuk apresiasi dan ucapan terima kasih kepada anak muda  Suku  Bajo  yang  telah  mengikuti  setiap  kelas  yang  ada  pada  program  ini,  sekaligus  menjadi penutup pelaksanaan Program Kreativitas Mahasiswa (PKM). Pada kegiatan ini anak muda Suku Bajo diikutkan dalam kegiatan expo agripreneur yang dilaksanakan Universitas Sembilanbelas  November Kolaka,  dikegiatan  expo  anak  muda  Suku  Bajo  membawa  produk  dan  kerajianan  tangan  hasil kreativitas mereka untuk dipamerkan dalam expo tersebut.
Gambar 5. Kegiatan Expo Agripreneuer (Pameran Produk)

## 5. Kegiatan 5 merupakan kegiatan evaluasi program
Evaluasi program dilakukan untuk melihat bagaimana perkembangan anak muda Suku Bajo yang telah mengikuti setiap rangkaian kegiatan yang diadakan dalam program, dalam evaluasi ini akan dilakukan wawancara langsung kepada anak muda Suku Bajo yang telah mengikuti kelas yang ada. Hal ini bertujuan untuk mencari tahu mengenai perubahan pemahaman, perilaku dan sikap anak muda Suku Bajo yang telah mengikuti program.
Gambar 6. Pengisian Kuesioner

## Simpulan Dan Saran
Program  Kreativitas  Mahasiswa-Pengabdian  Masyarakat  (PKM-PM)  memiliki  tujuan  yaitu
| MALLOMO: Journal of Community Service 115
menumbuhkan  karakteristik  wirausahawan  dan  budaya  berwirausaha,  meningkatkan  keterampilan anak  muda  Suku  Bajo  dalam  memanfaatkan  sumber  daya  alam  yang  ada  dilingkungannya  menjadi barang yang bernilai guna tinggi dan memiliki nilai ekonomi yang lebih tinggi. Adapun kegiatan PKM ini  terdiri  dari  4  kegiatan  yaitu  tahap  persiapan,  tahap  pelaksanaan,  evaluasi  program  dan pembentukan komunitas “Kampung Bajo Preneur”. Pembentukan Komunitas “Kampung Bajo Preneur merupakan tindaklanjut kegiatan selanjutnya”.

## Daftar Pustaka
Amrullah. (2023). Pelatihan inovasi. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951 – 952. , 3 (Mi),
5 – 24.
Hidayat,  S.,  Aliftian,  M.,  &  Rhama,  M.  (2020).  Pelatihan  Pemanfaatan  Internet  Bagi  Remaja  Karang Taruna  RW.  05  Cipedak  Jagakarsa  Jakarta  Selatan. Jurnal  Pengabdian  Teratai , 1 (2),  277 – 282. https://doi.org/10.55122/teratai.v1i2.141
Ifebri,  R.,  Nolasary,  M.  P.,  &  Wulanda,  F.  (2020).  Menumbuhkan  Semangat  Kewirausahaan  Bagi Pemuda  Dalam  Membangun  Nagari. Jurnal  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  Dewantara , 3 (1),
24 – 29. https://mail.ojs.unitas-pdg.ac.id/index.php/jpmd/article/view/508
Masitah. (2022). Penguatan Kemampuan Manajerial Kelompok Usahatani Di Kabupaten Kolaka . 7 (2),
403 – 410.
Mufarida, N. A., Pratama, A. D., & Kosjoko, K. (2022). Pelatihan Kewirausahaan Dan Pengembangan Teknologi Pengolahan Ikan Laut Segar (Ikan Kunir) Dalam Rangka Peningkatan Kualitas Produksi Olahan  Keripik  Sebagai  Bentuk  Usaha  Ekonomi  Kreatif. SELAPARANG:  Jurnal  Pengabdian Masyarakat Berkemajuan , 6 (1), 202. https://doi.org/10.31764/jpmb.v6i1.7648
Nurfadilla  e.  (2022). Pemberdayaan  Perempuan  Melalui  Pelatihan  Pengolahan  Ikan  Lure  Dan  Ikan Cakalang . 8 (1), 43 – 50.
Safitri.  (2018).  Faktor- Faktor  Yang  Mempengaruhi  Minat  Belajar  prioritas  berasal  dari  “  manusia perahu ” yaitu masyarakat bajo yang ada di Desa sebagai nelayan tradisional , sehingga. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Pengetahuan , 18 (3), 198 – 209. http://journal.um- surabaya.ac.id/index.php/didaktis/article/view/1846/1483
Sugiarti, E., & Wartono, T. (2021). Membangun Jiwa Usaha Melalui Pelatihan Kewirausahaan . 1 (1), 11 – 18.