## Research Article
Article History Submitted  :  Sept  30 st , 2021 Revised: Nov 14 st, 2021 Accepted: Dec 25 st , 2021

## PENGARUH APLIKASI BERBASIS MANAGEMENT PROBLEM SOLVING TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI MAHASISWA TINGKAT AKHIR DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN
Siti Maesaroh 1 , Ida Faridah 2 , Yati Afiyanti 3
1 Mahasiswa Program Studi S1 Keperawatan STIKes Yatsi Tangerang, Tangerang
2 Dosen Keperawatan STIKes Yatsi Tangerang, Tangerang
3 Dosen Keperawatan Universitas Indonesia Corresponding Author: Siti Maesaroh Email: sitimaesarohjunaedi98@gmail.com

## ABSTRAK
Pendahuluan: Mahasiswa  seringkali  dituntut  untuk  mengambil  sebuah  keputusan,  baik itu  keputusan  ringan  maupun  keputusan  berat  yang  memerlukan  banyak  pertimbangan. Percaya  diri  adalah  sebuah  perasaan  dan  keyakinan  akan  kemampuan  yang  dimiliki individu  dalam  meraih  keberhasilan  berdasarkan  upayanya  sendiri.  Semakin  individu kehilangan kepercayaan diri, maka  semakin sulit pula individu tersebut untuk mengambil keputusan  terbaik  tentang  apa  yang  harus  dilakukan  kepada  dirinya.  Tujuan  dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh aplikasi berbasis management problem solving terhadap kepercayaan diri mahasiswa tingkat akhir dalam pengambilan keputusan. Metode: Penelitian  ini  menggunakan  desain  Praeksperimen  dengan  rancangan One Group  Pretest  Posttest .  Teknik  sampling  dalam  penelitian  menggunakan total  sampling dengan  jumlah  responden  386  mahasiswa  keperawatan  tingkat  akhir  di  Banten.  Instru- men yang digunakan adalah kuesioner dan aplikasi berbasis management problem solv- ing .Data dianalisis secara kuantitatif menggunakan uji Paired Sample T Test.
Hasil: Sebelum  diberikan  aplikasi,  responden  yang  memiliki  kepercayaan  diri  dalam pengambilan keputusan dengan kategori sedang berjumlah 210 responden (54,4%) dan kategori rendah berjumlah 176 responden (45,6%). Setelah diberikan aplikasi, responden yang memiliki kepercayaan diri berkategori tinggi berjumlah 125 responden (32,4%) dan kategori sedang berjumlah 261 responden (67,6%).
Kesimpulan :  Ada  pengaruh  aplikasi  berbasis management  problem  solving terhadap kepercayaan diri mahasiswa tingkat akhir dalam pengabilan keputusan. Penelitian ini di- harapkan  dapat  digunakan  untuk  meningkatkan  kepercayaan  diri  dalam  pengambilan keputusan.
Kata Kunci: Kepercayaan Diri; Management problem solving ; Pengambilan Keputusan

## ABSTRACT
Introduction: Students are often required to make a  decision, be it a light decision or a tough one that requires a lot of consideration. Self-confidence is a feeling and belief in the ability of a person to be able to achieve success based on his efforts. The more the  indi- vidual loses confidence, the harder it will be to make the best decisions about what to do with  them. The purpose of this study is to determine the effect of management problem solving based applications on the confidence of final year students in decision making. Methods: The study used a pre- experimental design with a One Group Pretest Posttest design. The sampling technique used in the study was total sampling with the number of
respondents 368 final year nursing students in Banten. The instruments used were ques- tionnaires and management problem solving based applications.
Result: Before being given the application, respondents who had confidence in decision- making with moderate categories amounted to 210 respondents (54.4%) and low catego- ries  amounted  to  176  respondents  (45.6%).  After  being  given  the  application,  respond- ents  who  had  high-category  confidence  numbered  125  respondents  (32.4%)  and  the moderate category amounted to 261 respondents (67.6%).
Conclusion: There is an effect of application-based problem-solving management on the confidence  of  final-level  students  in  the  assessment  of  decisions.  This  research  is  ex- pected to be used to increase confidence in decision-making.
Keywords:  Self-confidence;  Management  Problem  Solving;  Decision  Making

## PENDAHULUAN
Pemecahan  masalah (problem solving) tidak terlepas dari pengambilan keputusan,  berbagai  persoalan  dalam kehidupan  memerlukan  jalan  keluar yang  diperoleh  dari  pilihan  pengambilan keputusan. 1 Mahasiswa  seringkali  di- tuntut  untuk  mengambil  sebuah  kepu- tusan,  baik  itu  keputusan  ringan  yang ada  dalam  kehidupan  sehari-hari  mau- pun  keputusan  berat  yang  memerlukan banyak pertimbangan. 2 Mahasiswa tingkat akhir umumnya  berada  pada  tahap  usia dewasa  awal.  Masa  dewasa  awal merupakan  puncak  perkembangan  tiap individu  dan  merupakan  masa  di  mana individu mulai menerima dan
mengemban tanggung jawab  yang lebih berat. 3 Pada  tahap  ini,  individu  dituntut untuk  dapat  mandiri  dalam  mengambil keputusan.
Mahasiswa tingkat akhir dihadapkan pada situasi yang memerlukan kemampuan dalam pengambilan keputusan, seperti penyelesaian tugas akhir sebagai syarat memperoleh  gelar  maupun  keputusan karier yang direncanakan setelah selesai perkuliahan. Beberapa persiapan diperlukan untuk dapat membuat  keputusan-keputusan  yang tepat. Pertama; dibutuhkan kemampuan penalaran dan wawasan sebagai antisipasi  dari  perencanaan  aksi  dan reaksi  akibat  pengambilan  keputusan. Kemampuan penalaran berupa pertimbangan  yang  matang  membuat individu mempertimbangkan semua faktor  yang  berhubungan  dengan  suatu masalah beserta pemecahan alternatifnya kemudian menetapkan pemecahan masalah terbaik yang dapat dilakukannya  dengan  lancar.  Kedua; Mempunyai watak teguh dalam
membuat keputusan terbaik dan mengumumkannya  pada  tempat  dan waktu  yang  tepat  sehingga  hasil  dapat diperoleh sesuai harapan. 4
Ketidakmampuan Mahasiswa tingkat akhir dalam membuat keputusan yang tepat dapat
menimbukan permasalahan baru. Dikutip dari  sebuah artikel, salah satu mahasiswa di Samarinda  Kalimatan  Timur  ditemukan meninggal  gantung  diri  di  kediaman kakak  angkatnya,  salah  satu  faktor penyebabnya  karena  skripsinya  yang sering  ditolak  dosen. 5 Permasalahan tersebut  dapat  diatasi  salah  satunya dengan  memahami  upaya  pengambilan keputusan  yang  tepat.  Pembelajaran mengenai  pengambilan  keputusan  yang tepat  dapat  dipelajari  oleh  mahasiswa melalui  Latihan  Kepemimpinan  dan Manajemen Mahasiswa (LKMM), 1,4 Bimbingan  dan  Konseling, 6 juga  melalui aplikasi
pembelajaran
berbasis smartphone. 7 Kepercayaan  diri  adalah  sebuah perasaan
dan keyakinan akan kemampuan yang dimiliki individu tersebut  dalam  meraih  keberhasilan berdasarkan  upayanya  sendiri,  serta mengembangkan  penilaian  positif  bagi diri  dan  lingkungan.  Percaya  diri  dapat membuat  individu  memiliki  keyakinan penuh  dan  tenang  jika  dihadapkan dengan  segala  sesuatu  (Angelis,  2003; McClelland) dalam Fitri, dkk 8 . Kurangnya percaya
diri dapat berdampak  pada  keraguan  menjalani tugas,  tidak  adanya  keberanian  untuk berbicara  bila  tidak  ada  dukungan.  dari orang lain, tertutup, cenderung menghindar  pada  situasi  komunikasi, menarik  diri  dari  lingkungannya,  dan kurang terlibat dalam aktivitas kelompok.  Semakin  individu  kehilangan
kepercayaan  diri,  maka    semakin  sulit pula  individu  tersebut  untuk  mengambil keputusan  terbaik  tentang  apa  yang harus dilakukan kepada dirinya. 8 Berdasarkan tinjauan literatur, penggunaan aplikasi pembelajaran berbasis smartphone dapat meningkatkan  kepercayaan  diri  pada mahasiswa dalam belajar dan pengalaman  belajar  secara  mandiri. 9 Kemajuan perkembangan teknologi smartphone
saat
ini, membuat penerapan model IDEAL Problem
Solving  (Identify  problem,  Define  goal,
Explore  possible  strategies,  Anticipate outcome  and  act,  Look  back  and  learn) dapat  dikombinasikan  dalam  sistem operasi  android  yang  saat  ini  menjadi trend akan penggunaannya dalam akses  data  dan  mengolah  informasi. Dewasa  ini,  penggunaan  buku  cetak sebagai
media informasi mulai tergantikan  dengan  media  digital.  Buku memang  mudah  untuk  dibawa  kemana- mana, akan tetapi jika dilihat dari ukuran smartphone yang lebih kecil memudahkan untuk digenggam, sehingga  lebih  memudahkan  lagi  juga praktis.  Kelebihan  dari smartphone ini diharapkan dapat memunculkan keaktifan  mahasiswa  di  mana  pun  dan kapan pun
dalam mempelajari pengembangan  dirinya. 10 Selain  dapat meningkatkan
kepercayaan
diri, pembelajaran  melalui smartphone juga dapat meningkatkan
kemampuan pengambilan keputusan. 11
Berdasarkan  latar  belakang  di atas, maka diperlukannya suatu intervensi  yang  dapat  meningkatkan kepercayaan  diri  mahasiswa  tingkat akhir dalam mengambil keputusan menggunakan media smartphone . Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui  pengaruh  aplikasi  berbasis management  problem  solving terhadap kepercayaan  diri  mahasiswa  tingkat akhir dalam pengambilan keputusan.

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini merupakan
penelitian  dengan  menggunakan  desain Praeksperimen  dengan  rancangan One Group  Pretest  Posttest untuk  menge- tahui perubahan kepercayaan diri dalam pengambilan  keputusan  pada  maha- siswa tingkat akhir sebelum dan setelah diberikan aplikasi berbasis management
problem  solving .  Lokasi  penelitian  ber- tempat  di  Banten,  waktu  pelaksanaan penelitian ini dilakukan pada bulan Juni- Juli  2020.  Populasi  penelitian  ini  adalah mahasiswa  tingkat  akhir  di  Banten. Sampel  penelitian  ini  berjumlah  386 sampel  yang  didapatkan  dari  hasil perhitungan  sampel  dengan  rumus Lemeshow.  Sampel  diambil  dengan metode total sampling . Penelitian  ini  menggunakan  in- strumen  berupa  kuesioner  dan  aplikasi problem solving . Kuesioner dalam penelitian  ini  berisi  data  demografi Mahasiswa  (usia,  jenis  kelamin,  dan kelas) dan Kuesioner Skala
Kemandirian  yang  disusun  menurut Steinberg,  berjumlah  40  pertanyaan dengan  skala  Likert  yang  sudah  diuji validitas  oleh  A  Dyan  Mardiana  R 12 .  Uji reliabilitas  menggunakan  uji Cronbach Alpha dengan nilai  cronbach  alpha
0,830    yang  berarti  kuesioner  valid  dan layak. Dalam kuesioner tersebut terdapat pertanyaan favourable
(pertanyaan  yang  menunjukan  sikap setuju,  perasaan  puas,  tingkatan  tinggi dan  sebagainya  dari  objek  yang  diukur) dan unfavourable (yaitu  pernyataan sikap  yang  menunjukan  tidak  setuju, tingkatan  rendah,  dan  sebagainya  dari sikap  objek  yang  diukur).  Kategori kepercayaan  diri  dibagi  menjadi  3  yaitu: Tinggi  dengan  interval  ≥  126,  sedang dengan  interval  84-125,  dan  rendah dengan interval ≤ 83. Aplikasi Management Problem Solving
merupakan  model  aplikasi  berbentuk mobile yang dikembangkan oleh peneliti dan  dapat  digunakan  pada  android. Aplikasi  ini  berisi  3  fitur,  yakni  fitur informasi mengenai pengenalan kepribadian,  fitur  informasi  kemampuan mengatasi  masalah,  dan  fitur  informasi mengelola  konflik.  Cara  pengumpulan data  dilakukan  sebelum  dan  sesudah intervensi  pemberian  aplikasi  berbasis management  problem  solving melalui kuesioner yang dibagikan menggunakan google  form .  Sebelum  diberikan  inter- vensi,  peneliti  memberikan  kuesioner data demografi pada responden dilanjutkan  dengan  kuesioner pre  test , Setelah  diberikan  intervensi,  peneliti memberikan  kuesioner post  test untuk mengetahui adanya pengaruh dari inter- vensi.
Analisa  univariat  dan  bivariat digunakan  dalam  penelitian  ini.  Analisa univariat digunakan untuk menguji karakterisitik  responden  (usia  dan  jenis kelamin)  dan  variabel  dependen  yaitu kepercayaan  diri  mahasiswa  tingkat akhir  dalam  pengambilan  keputusan. Analisa  bivariat  dalam  penelitian  ini digunakan  untuk  mengetahui  pengaruh antara  variabel  independen  pemberian aplikasi  berbasis management  problem solving dengan variabel dependen kepercayaan  diri  mahasiswa  tingkat akhir  dalam  pengambilan  keputusan. Paired  Sample  T  Test  digunakan  untuk analisa dalam penelitian ini. Penelitian ini telah mendapatkan persetujuan dan kelayakan  penelitian  dari  Komite  Etik
STIKes  Yatsi  Tangerang  pada  tanggal 14 Juli 2020 Nomor: 104/LPPM-STIKES YATSI/VII/2020.

## HASIL
Tabel 1. Karakteristik Responden
Dari  hasil  penelitian  tersebut diketahui  bahwa  mayoritas  rentang  usia responden    berusia  ≥  21  tahun  yaitu berjumlah  161  responden  (41,7%), sedangkan  dilihat  dari  karakteritik  jenis kelamin dari hasil penelitian ini mayoritas  perempuan,  yaitu  berjumlah 303 responden (78,5%).
Tabel  2. Kepercayaan  Diri  dalam Pengambilan Keputusan Sebelum Pemberian Aplikasi Berbasis Management  problem  solving pada Mahasiswa Tingkat Akhir Variabel Mean Median SD Dev Kepercayaan diri dalam pengambilan keputusan 100.95  103,00 8,242 Berdasarkan tabel di atas, didapatkan  rata-rata  skor  kepercayaan diri dalam pengambilan keputusan sebe- lum  diberikan  aplikasi  berbasis man- agement  problem  solving pada  maha- siswa  tingkat  akhir  adalah  100,95  dan median  103,00  dan  standar  deviasi 8,242.  Skor  kepercayaan  diri  dalam pengambilan  keputusan  terendah  70 dan tertinggi 119.
Tabel 3. Distribusi Frekuensi Kepercayaan dalam Pengambilan Keputusan Sebelum Diberikan Aplikasi Kepercayaan diri dalam pengambilan keputusan Frekuensi Presen- tase Tinggi - - Sedang 210 54,4 Rendah 176 45,6 Berdasarkan  tabel  3  diketahui bahwa  dari  386  responden,  masyoritas responden  memiliki  kepercayaan  diri dalam  pengambilan  keputusan  dengan kategori  sedang,  yaitu  berjumlah  210 responden  (54,4%),  tidak  ada  respond- en  yang  mempunyai  kepercayaan  diri dalam  pengambilan  keputusan  dengan kategori tinggi.
Tabel  4. Kepercayaan  Diri  dalam Pengambilan Keputusan Setelah Diberikan Aplikasi Variabel Mean Medi- an SD Dev Ke- percayaan diri dalam pengambi- lan kepu- tusan 117,1 4 115,00 0 10,81 3 Berdasarkan tabel di atas, didapatkan  rata-rata  skor  kepercayaan diri  setelah  diberikan  aplikasi  adalah 117.14    dan  median  115,000  dengan standar  deviasi  10,813.  Skor  tertinggi 139 dan terendah 100.
Tabel 5. Distribusi Frekuensi Kepercayaan dalam Pengambilan Keputusan Setelah Diberikan Aplikasi No Karak- teristik Kat- egori N % 1 Usia < 21 106 27,5 21 119 30,8 > 21 161 41,7 Total 386 100 2 Jenis Kelamin Per- empu an 303 78,5 Laki- laki 83 21,5 Total 386 100
Ke- percayaan diri dalam pengambi- lan kepu- tusan Frekuen- si Presen- tase Tinggi 125 32,4 Sedang 261 67,6 Rendah - - Berdasarkan tabel diatas
diketahui  bahwa  dari  386  responden setelah  diberikan  aplikasi,  mayoritas responden  memiliki  kepercayaan  diri berkategori  sedang  berjumlah  261  re- sponden  (67,6%).  Tidak  ada  responden yang  memiliki  kepercayaan  diri  dalam pengambilan keputusan berkategori rendah.
Tabel  6. Rata-rata  peningkatan  ke- percayaan diri dalam pengambilan keputusan  pada  mahasiswa  tingkat akhir  sebelum  dan  setelah  diberikan aplikasi  menggunakan  Paire  Sample  T- Test
Berdasarkan  tabel  6  diketahui bahwa rata-rata kepercayaan diri responden  dalam  pengambilan  kepu- tusan sebelum diberikan aplikasi adalah 2,46  dan  rata-rata  kepercayaan  diri responden  dalam  pengambilan  kepu- tusan  setelah  diberikan  aplikasi  adalah 1,44.  Nilai  p-Value  adalah  0.00 ≤  0.05 maka  Ho  ditolak  yang  artinya  ada hubungan  antara  pengaruh  aplikasi berbasis management  problem  solving dengan  kepercayaan  diri  mahasiswa tingkat akhir dalam pengambilan keputusan.

## PEMBAHASAN Karakteristik Responden
Dari  haril  penelitian  diketahui bahwa  dari  386  responden  mayoritas
responden  berusia  >  21  tahun.  Menurut Ruth  Imelda 13 masa  dewasa  awal berada pada rentang usia 20 sampai 40 tahun  di  mana  pada  masa  ini  terjadi pembentukan  kemandirian  pada  diri seseorang  baik  secara  pribadi  maupun secara  ekonomi,  seperti  perkembangan pekerjaan,  pencarian  pasangan,  dan memulai kehidupan  rumah  tangga.  Usia seseorang  memengaruhi  kemampuan pengambilan  keputusan,  usia  menjadi hal  pertama  dari  semua  aktivitas  manu- sia baik individu maupun kelompok yang dikendalikan secara sadar. Pengambilan keputusan juga sangat penting terutama bagi  indvidu  pada  tahap  akhir  remaja hingga  masuk  ke  tahap  awal  dewasa, karena  pada  tahap  ini    individumen- galami  perubahan  fisik,  minat,  peranan, dan nilai. 14
Dalam  penelitian  ini,  mayoritas responden berjenis kelamin perempuan.
Perempuan sendiri mempunyai perbedaan  pandangan  dibandingkan laki-laki  seperti  perbedaan  pandangan dalam menyikapi masalah dalam
pengambilan  keputusan.  Perempuan juga  memiliki  peran  ganda  dalam kehidupannya  sehari-hari,  yang  mana cakupan  aktivitas  perempuan  terdapat dalam  tiga  wilayah  sekaligus,  yaitu peran perempuan dalam  keluarga, lingkungan  di  mana  ia  tinggal,  dan lingkungan  pekerjaannya. 15 Banyaknya peranan perempuan tentunya memerlukan  kemampuan management problem  solving yang  baik  dalam menjalankan kehidupan sehari-harinya.
Pengaruh Aplikasi Berbasis Management Problem Solving
terhadap  Kepercayaan  Diri  dalam Pengambilan  Keputusan  Mahasiswa

## Tingkat Akhir
Dari  hasil  analisa,  terdapat  peningkatan skor  rata-rata  kepercayaan  diri  dalam pengambilan  keputusan  sebelum  dan sesudah  diberikan  aplikasi.  Tidak  ada responden  yang  memiliki  kepercayaan diri dalam pengambilan keputusan berkategori  tinggi  sebelum  diberikan aplikasi,  dan  terdapat  125  responden yang memiliki kepercayaan diri berkategori  tinggi  dalam  pengambilan keputusan  setelah  diberikan  aplikasi. Peningkatan kemampuan
dalam
pengambilan keputusan dipengaruhi faktor kepercayaan diri. Menurut Ke- percaya an Diri dalam Pengam bilan Kepu- tusan N Me an S D SE p- Val ue Corre- lation Pre-test 36 8 2,4 6 .4 99 .0 25 .00 0 0,389 Post test 36 8 1,4 4 .4 97 .0 25 .00 0
penelitian  Wulandari  dan  N.  Sinambela
16 menyatakan bahwa terdapat hubungan antara kepercayaan diri dengan kemampuan pemecahan masalah  yang  mana  semakin  tinggi kepercayaan  diri  maka  semakin  tinggi pula  kemampuan  pemecahan  masalah, begitu pun sebaliknya. Kepercayaan diri sangat berpengaruh terhadap kehidupan individu,  motivasi  untuk  melakukan  hal- hal  dalam  hidup  akan  timbul  apabila seseorang  mempunyai  kepercayaan  diri yang tinggi. 17 Dariyo, dkk dalam Syaipul Amri 17 mengungkapkan bahwa ciri yang biasanya dimiliki orang yang percaya diri adalah  inisiatif,  optimis  terhadap  masa depan, kreatif, mampu menyadari kelebihan  dan  kelemahan  diri  sendiri, berpikir positif, dan menganggap semua permasalahan pasti ada jalan keluarnya. Meningkatnya rasa percaya diri berpengaruh  pada  sikap  dan  tingkah laku  individu,  individu  dapat  terlihat tenang,  tidak  mudah  gugup,  tidak mudah  bimbang,  dan  tegas.  Selain  itu, individu  dengan  rasa  percaya  diri  yang tinggi  mempunyai  pandangan  bahwa dunia adalah hal yang dapat dikendalikan  dan  dirinya  mampu  untuk mengendalikannya. 17 Peningkatan kepercayaan diri pada responden salah satunya disebabkan  karena  responden  lebih mengenal dirinya sendiri setelah menggunakan aplikasi. Menurut
pernyataan    Hakim  dalam  Syaipul  Amri 17 kepercayaan  diri  terbentuk  melalui sebuah  proses,  yaitu (1)  Memahami  diri sendiri  terhadap  kelebihan-kelebihan yang  dimiliki  dan  yakin  bahwa  dirinya mampu  untuk  berbuat  sesuatu  dari kelebihannya  tersebut  dengan  baik.  (2)
Memahami diri sendiri terhadap kelemahan-kelemahan  yang dimiliki dan bereaksi positif supaya tidak timbul rasa rendah  diri  atau  pun  kesulitan  dalam penyesuaian  diri.  (3)  Pengalaman  di dalam menjalani berbagai aspek kehidupan dengan menggunakan segala kelebihan yang ada pada dirinya. Dari pernyataan  tersebut  diketahui bahwa  proses  kepercayaan  diri  berawal dari memahami diri sendiri akan kelebihan  dan  kelemahan  yang  dimiliki serta kemampuan untuk mengelolanya.
Aplikasi  berbasis management problem solving yang digunakan peneliti
memiliki  fitur  mengenal  kepribadian yang  mana  responden  dapat  lebih mengenal  dirinya  sendiri  dengan  cara mengetahui tipe kepribadiannya (sanguinis, koleris, melankolis, plegmatis) beserta kelebihan dan kelemahan  yang  dimiliki  karena  dalam aplikasi  tersebut  tersedia  penjelasan dari  masing-masing  tipe  kepribadian.
Selain  itu,  aplikasi  ini  juga  berisi informasi mengenai pemecahan masalah yang disarankan sesuai
dengan  tipe    kepribadiannya,  dan  cara mengelola konflik. Kombinasi ketiga fitur tersebut memungkinkan individu mengenal  kepribadiannya.  Seperti  yang disebutkan  dalam  uraian  sebelumnya, mengenal diri sendiri merupakan proses terbentuknya kepercayaan diri. Terbentuknya kepercayaan diri membuat  individu  dapat  meningkatkan sikap dalam mengambil keputusan. 17 Hal  ini  terlihat  dari  perubahan yang signifikan pada jawaban kuesioner pada  item  pertanyaan  “saya  sering merasa bingung bila memutuskan sesuatu sendiri” yang mana jawaban pre test responden  paling  banyak  adalah “setuju”  yaitu  166  responden  dan jawabaan post  test responden  paling banyak  adalah  “tidak  setuju”  yaitu  176 responden.  Kemudian  item  pertanyaan “saya  berani  mengambil  keputusan sesuai  aturan  yg  berlaku”  yang  mana jawaban pre  test responden  paling banyak  adalah  “tidak  setuju”  sebanyak 160  responden  dan  jawabaan post  test responden paling banyak adalah “setuju”  sebanyak  198  responden. Perubahan  yang  signifikan  juga  terlihat dari  jawaban  kuesioner  pada  item pertanyaan  “saya  dapat  mengutarakan apa  yg  dipikiran  saya  tanpa  paksaan” yang  mana  jawaban pre  test responden paling banyak adalah “tidak setuju” yaitu 153  responden  dan  jawabaan post  test responden paling banyak adalah “setuju” yaitu 179 responden.
Penelitian ini juga sejalan dengan penelitian  yang  dilakukan  oleh  Hidayat 11 yang  menunjukan  bahwa  terdapat pengaruh penggunaan aplikasi pembelajaran berbasis smartphone terhadap  kemampuan problem  solving dan  hasil  pembelajaran.  Lebih  jauh, Patnani 18 menyatakan  bahwa  terdapat tiga  upaya  yang  dapat  meningkatan kemampuan problem solving pada
mahasiswa, yaitu meningkatkan kemampuan intelektual, kualitas metode pembelajaran, dan
kualitas dari pengajar.  Penggunaan  metode  aplikasi berbasis problem  solving merupakan salah  satu  upaya  dalam  peningkatan kualitas metode pembelajaran.
Penelitian  lainnya  yang  dilakukan oleh  Gebze et  al., 7 menyatakan  bahwa terdapat peningkatan kemampuan pelajar dalam kemampuan pengambilan keputusan sebelum dan setelah pembelajaran menggunakan media android. Sama halnya dengan penelitian ini  yang  bertujuan  agar  responden mendapatkan pengetahuan dan pembelajaran baru tentang kepribadiannya  hanya  melalui  aplikasi yang terpasang di android yang dimilikinya, berharap informasi yang ada pada aplikasi tersebut dapat memengaruhi  pengambilan  keputusan karena terjadi peningkatan pengetahuan responden  tentang  langkah  dan  strategi dalam menentukan pemecahan masalah berdasakan jenis kepribadiannya.

## KESIMPULAN
1.  Perbedaan  nilai  rata-rata  pening- katan kepercayaan diri dalam pengambilan  keputusan  seblum diberikan  aplikasi  adalah  100,95
dan  sesudah  diberikan  aplikasi 117,14.
2.  Dari  hasil  pemberian  intervensi  ter- hadap 386 orang responden didapatlan  hasil  nilai  rata-rata pre test dan post  test dengan  P  Value 0.000  <  0.005  sehingga  H0  ditolak maka  dapat  diartikan  aplikasi  ber- basis Management problem solving memiliki  pengaruh  terhadap  ke- percayaan  diri  mahasiswa  tingkat akhir  dalam  pengambilan  kepu- tusan.

## SARAN
Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai referensi pengetahuan dan  pengembangan  ilmu  keperawatan terutama kepercayaan diri dalam pengambilan  keputusan  pada  maha- siswa tingkat akhir .
DAFTAR PUSTAKA 1. Dongoran J. Pemecahan
Masalah dan Pengambilan Keputusan oleh SDM. 2011;143 – 54. 2. Islamadina EF, Yulianti A. Persepsi  Terhadap  Dukungan Orangtua dan Kesulitan Pengambilan  Keputusan  Karir Pada Remaja. J Psikol. 2017;12(1):33. 3. Putri  AF.  Pentingnya  Orang Dewasa  Awal Menyelesaikan Tugas Perkembangannya. SCHOULID Indones J Sch Couns. 2018;3(2):35. 4. Sumaryanto. Upaya Pengambilan  Keputusan  Yang Tepat.  Lkmm  Fik  Uny.  2011;1 – 11. 5. Dewi RK. Viral soal Kasus Bunuh Diri Mahasiswa karena Skripsinya  Kerap  Ditolak  Dosen, Ini Analisis Pengamat Pendidikan [Internet].  2020  [cited  2021  Nov 16]. Available from: https://www.kompas.com/tren/rea d/2020/07/15/120405165/viral- soal-kasus-bunuh-diri- mahasiswa-karena-skripsinya- kerap-ditolak-dosen 6. Komara  IB.  Hubungan  antara Kepercayaan Diri dengan Prestasi Belajar dan Perencanaan  Karir  Siswa  SMP. PSIKOPEDAGOGIA  J  Bimbing dan Konseling. 2016;5(1):33.
7. Gebze  DA,  Jumadi,  Perwati  S. Improving  problem-solving  ability in physics through android-based mobile  learning  application.  J Phys Conf Ser. 2020;1440(1).
8. Fitri  E,  Zola  N,  Ifdil  I.  Profil Kepercayaan  Diri  Remaja  serta Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. JPPI (Jurnal Penelit Pendidik Indones. 2018;4(1):1. 9. Zainudin Z, Pambudi B. Efektifitas  Penerapan  Perangkat Pembelajaran Fisika Dasar Berbasis  Keterampilan  Berpikir Kritis Menggunakan Aplikasi Edmodo  Berplatform  Android. Prism Sains  J Pengkaj Ilmu dan Pembelajaran  Mat  dan  IPA  IKIP Mataram. 2019;7(1):17. 10. Rosyani P, Yunita D. Pengembangan  Aplikasi  Bahan
Ajar Kalkulus 1 Berbasis Android.
2018;3(3):8 –13. 11. Hidayat A. Pengaruh penggunaan aplikasi eviews terhadap kemampuan pemecahan  masalah  dan  hasil belajar  statistik.  MAJU  J  Ilm Pendidik Mat [Internet].
2020;7(1):18 –24.  Available  from: https://ejournal.stkipbbm.ac.id/ind ex.php/mtk/article/view/422/370 12. Mardiana
D.
PENGARUH ANTARA  KEPERCAYAAN  DIRI DAN  KONFORMITAS  TEMAN SEBAYA TERHADAP KEMANDIRIAN  SISWA  KELAS VIII MTs AL-YASINI. 2017;
13. Ruth  Imelda  Kurnia  Sari  AD&
RMI.  Hubungan  antara  Self- Efficacy  Dengan  Pengambilan Keputusan Karir Fakultas Psikologi. 2018;3(1):1 –19. 14. M. Yusril Riza. Hubungan Kemampuan Pengambilan Keputusan  Dengan  Kemampuan Penyelesaian Masalah Pada Mahasiswa Yang Aktif Berorganisasi Intra Kampus (Dema  Dan  Sema)  Uin  Sunan Ampel Surabaya. 2019; 15. Rahadjeng  E.  Analisis  Perilaku
Investor Perspektif Gender Dalam  Pengambilan  Keputusan Investasi  Di  Pasar  Modal.  J Humanit. 2011;6(2):11399. 16. Wulandari,
Sinambela
N. Hubungan Kepercayaan Diri (Self-Confidence) Dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Dengan  Menggunakan  Model Problem  Basedlearning  Di  Man Kisaran.  Inspiratif    J  Pendidik Mat. 2017;3(2). 17. Amri  S.  Pengaruh  Kepercayaan Diri  (Self  Confidence)  Berbasis Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Sma Negeri  6 Kota  Bengkulu.  J  Pendidik  Mat Raflesia. 2018;3(2):156 –68. 18. Patnani  M.  Upaya  Meningkatkan Kemampuan  Problem  Solving pada  mahasiswa.  J  Psikogenes. 2013;1(2):185 –98.