## UPAYA PENURUNAN KEJADIAN PENYIMPANGAN PERILAKU SEKSUAL REMAJA MELALUI KOMUNIKASI EFEKTIF ANTARA ORANGTUA DENGAN REMAJA

## Eva Nurlina Aprilia
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Notokusumo Yogyakarta, Jl. Bener No.26, Tegalrejo, Yogyakarta 55243, Indonesia *evanurlinaaprilia@gmail.com

## ABSTRAK
Kejadian  kehamilan  remaja  tidak  hanya  terjadi  di  dunia  maupun  di  kota-kota  besar  di  Indonesia, akan tetapi juga banyak terjadi di daerah pedesaan, salah satu contohnya adalah daerah Gunungkidul di  Propinsi  Daerah  Istimewa  Yogyakarta  (DIY).  Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui penyimpangan  perilaku  seksual  remaja  melalui  komunikasi  efektif  antara  orangtua  dengan  remaja. Kegiatan  Pengabdian  Masyarakat  yang  dilaksanakan  dengan  acara  tatap  muka  dan  roleplay. Pelaksanan kegiatan Pengabdian Masyarakat ini dilakukan oleh 1 orang pelaksana yaitu dari Dosen STIKES  Notokusumo  Yogyakarta.  Komunikasi  efektif  orangtua  dengan  remaja  sebagai  bentuk pencegahan penyimpangan perilaku seksual dengan remaja menjadi meningkat dan hanya terdapat 2 (dua)  kategori  saja  yaitu  baik  dan  cukup.  Adapun  kategori  baik  yaitu  11  (68,75%).  Setelah  remaja mendapatkan  penyuluhan  dan  pelatihan  terjadi  peningkatan  pengetahuan  yang  baik  sebesar  37,5% dari  hasil  sebelum  dilakukan  penyuluhan  dan  pelatihan  adalah  31,25%  menjadi  68,75%.  Kegiatan pengabdian  masyarakat  yang  dilakukan,  setelah  orangtua  remaja  mendapatkan  penyuluhan  dan pelatihan terjadi peningkatan sikap yang baik adalah 68,5% dari hasil sebelum dilakukan penyuluhan dan  pelatihan  hanya  terdapat  1  (6,25%)  yang  kategori  baik  dan  setelah  dilakukan  penyuluhan  dan pelatihan meningkat menjadi 12 (75%).
Kata kunci: komunikasi efektif; penyimpangan; perilaku seksual remaja

## EFFORTS TO REDUCE ADOLESCENT SEX BEHAVIOR THROUGH EFFECTIVE COMMUNICATION BETWEEN PARENTS AND ADOLESCENTS

## ABSTRACT
The  incidence of  teenage pregnancy does not only occur  in  the world or  in big  cities  in  Indonesia, but also occurs in many rural areas, one example is the Gunungkidul area in the Special Region of Yogyakarta (DIY). The purpose of this study was to determine adolescent sexual behavior deviations through  effective  communication  between  parents  and  adolescents.  Community  Service  Activities carried  out  in  face-to-face  events  and  roleplay.  The  implementation  of  this  Community  Service activity was carried out by 1 executor, namely from the Lecturer at STIKES Notokusumo Yogyakarta. Effective  communication between  parents and  adolescents as  a  form of preventing  sexual behavior deviations  with adolescents has  increased and  there  are only 2  (two)  categories, namely good  and sufficient.  The  good  category  is  11  (68.75%).  After  adolescents  received  counseling  and  training there was an increase in good knowledge of 37.5% from the results before counseling and training was 31.25% to 68.75%. The community service activities carried out, after the parents of teenagers received  counseling  and  training,  there  was  an  increase  in  good  attitudes,  namely  68.5%  of  the

## Jurnal Peduli Masyarakat
Volume 5 Nomor 2, Juni 2023 e-ISSN 2721-9747; p-ISSN 2715-6524 http://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/JPM
results before counseling and training was only 1 (6.25%) which was in a good category and after counseling and training it increased to 12 (75%).
Keywords: adolescent; effective communication; sexual behavior deviation

## PENDAHULUAN
Perilaku seksual dapat didefinisikan sebagai segala tingkah laku yang didorong oleh hasrat seksual, baik dengan lawan jenisnya maupun sesama jenis (Saifudin AB, 2011) . Sedangkan menurut  (Heriana,  2012)  perilaku  seksual  adalah  sesuatu  yang  terjadi  antara  laki-laki  dan perempuan sebagai manifestasi dan dorongan seksual. Bentuk-bentuk tingkah laku tersebut bermacam-macam,  mulai  dari  perasaan  tertarik  sampai  dengan  berkencan,  bercumbu  dan bersenggama.  Perilaku  seksual  merupakan  kegiatan  yang  dilakukan  dalam  upaya memenuhi dorongan seksual atau kegiatan untuk mendapatkan kesenangan organ kelamin atau seksual melalui berbagai perilaku seperti berfantasi, masturbasi, cium pipi, cium bibir, petting  dan  berhubungan  intim  (Kusmiran,  2011) . Besarnya  jumlah  penduduk  remaja memiliki pengaruh terhadap peningkatan kejadian penyimpangan perilaku seksual.
Penyimpangan perilaku seksual tidak hanya terjadi di dunia tetapi juga terjadi di kota-kota besar di Indonesia. Penelitian (Remaja, 2012) tentang perilaku seksual di empat kota besar di  Indonesia  menunjukkan  bahwa  3,6%  remaja  di  kota  Medan,  8,5%  remaja  di  kota Yogyakarta,  3,4%  remaja  di  kota  Surabaya,  serta  31,1%  remaja  di  kota  Kupang  telah terlibat hubungan seks secara aktif. Propinsi Jawa Tengah merupakan salah satu wilayah di Indonesia.  Data  yang  tersedia  berhubungan  dengan  perilaku  seksual  remaja  yang menyimpang  di  peroleh  dari  Data  pusat  informasi  dan  layanan  remaja  (PILAR)  dan Perkumpulan  Keluarga  Berencana  Indonesia  (PKBI)  Jawa  Tengah  pada  tahun  2012 mengenai  kesehatan  reproduksi  menunjukkan  bahwa  remaja  yang  melakukan  hubungan seksual dan hamil pranikah masih tinggi. Menurut catatan PKBI pada tahun 2010, sebesar 379  (58%)  remaja  dari  jumlah  seluruh  remaja  yang  berkonsultasi  tentang  kesehatan reproduksi  di  PILAR  PKBI  yang  melakukan  hubungan  seksual  pranikah  mencapai  98 (26%),  hamil  pranikah  mencapai  85  (21%).  Pada  tahun  2011  sebesar  821  (25%)  remaja yang  melakukan  hubungan  seksual  pranikah  mencapai  153  (20%),  hamil  pranikah mencapai  75  (9%)  dan  sebesar  52%  remaja  yang  melakukan  hubungan  seksual  pranikah berusia  15-19  tahun  (PILAR  PKBI  Jawa  Tengah,  2017).  Perilaku  seksual  yang  dilakukan remaja  saat  ini disebabkan  oleh  perkembangan  perilaku  seksual.Perilaku  seksual  yang menyimpang  tidak  hanya  memberikan  dampak  negatif  pada  remaja  tetapi  juga  pada keluarganya  dan  menimbulkan  efek  negatif  salah  satunya  adalah  kehamilan  yang  tidak diinginkan dan aborsi pada remaja (Soetjiningsih, 2010).
Kejadian  kehamilan  remaja  tidak  hanya  terjadi  di  dunia  maupun  di  kota-kota  besar  di Indonesia, akan tetapi juga banyak terjadi di daerah pedesaan, salah satu contohnya adalah daerah  Gunungkidul  di  Propinsi  Daerah  Istimewa  Yogyakarta  (DIY).  Menurut menunjukkan  perempuan  yang  menikah  di  usia  16  tahun  di  Yogyakarta  adalah  8,74% dengan  prosentase  terbesar  di  kabupaten  Gunungkidul  (15,40%)  diikuti  oleh  kabupaten Sleman (7,49%). Prosentase tersebut meningkat pada tahun 2010 menjadi 10,81%. Dengan prosentase  terbesar  di  kabupaten  Gunungkidul  (16,24%),  diikuti  oleh  kabupaten  Kulon Progo (10,81%) dan kabupaten Sleman (9,12%) (PKBI, 2012).

## Jurnal Peduli Masyarakat, Volume 5 No 2, Juni 2023
Risiko perilaku seksual yang berdampak pada kejadian kehamilan remaja banyak terjadi di daerah Gunungkidul di Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY). Pengusul mengambil lokasi pengabdian masyarakat di Desa Pengkol karena Desa Pengkol merupakan salah satu Desa yang berada di Daerah Gunungkidul. Alasan pengusul mengambil lokasi pengabdian masyarakat  di  Desa  atau  daerah  tersebut  adalah  menurut  Data  Susenas  dari  Badan  Pusat Statistik propinsi DIY pada tahun 2009 menunjukkan perempuan yang menikah di usia 16 tahun  di  Yogyakarta adalah  8,74%  dengan  prosentase  terbesar  di  kabupaten  Gunungkidul (15,40%)  diikuti  oleh  kabupaten  Sleman  (7,49%).  Prosentase  tersebut  meningkat  pada tahun  2010  menjadi  10,81%.  Dengan  prosentase  terbesar  di  kabupaten  Gunungkidul (16,24%),  diikuti  oleh  kabupaten  Kulon  Progo  (10,81%)  dan  kabupaten  Sleman  (9,12%) (PKBI DIY, 2013). Menurut hasil pencatatan Perkumpulan Keluarga Berencana Indonesia (PKBI) di Gunungkidul, menunjukkan bahwa dari 366 kasus kehamilan tidak diinginkan di kabupaten tersebut sepanjang tahun 2010, sebesar 31,96% diantaranya dialami oleh remaja berusia  11  hingga  19  tahun  (12  Desember  2012) Detik  health. Berdasarkan  data  diatas, maka  dapat  disimpulkan  bahwa  angka  kejadian  kehamilan  remaja  di  Kabupaten Gunungkidul dari tahun ke tahun semakin meningkat dan hal itu dipengaruhi oleh beberapa faktor  yang  menyebabkan  meningkatkanya  kejadian  kehamilan  remaja  tersebut.  Sehingga perlu  dilakukan  intervensi-intervensi  untuk  dapat  menekan  tingginya  angka  kejadian kehamilan remaja akibat dari perilaku seksual remaja yaitu dengan memberikan pendidikan atau  penyuluhan  serta  pelatihan  keterampilan  kepada  orangtua  mengenai  komunikasi efektif  antara  orangtua  dengan  remaja.  Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui penyimpangan perilaku seksual remaja melalui komunikasi efektif antara orangtua dengan remaja.

## METODE
Kegiatan Pengabdian Masyarakat yang dilaksanakan dengan acara tatap muka dan roleplay dapat berjalan dengan baik dan lancar. Pertemuan tatap muka dengan metode ceramah dan demonstrasi. Kegiatan ini dilaksanakan sehari yaitu pada hari Kamis tanggal 14 April 2022 dari  pukul  14.00  WIB-Selesai.  Peserta  kegiatan  berjumlah  16  orangtua  yang  bertempat tinggal  di  Kalurahan  Pengkol  yang  terdiri  dari  Dusun  Gagan,  Kedokploso,  Glompong, Geger,  Pagutan,  Kebonjero,  Pengkol,  Wungurejo  dan  Karangsari.  Pelaksanan  kegiatan Pengabdian  Masyarakat  ini  dilakukan  oleh  1  orang  pelaksana  yaitu  dari  Dosen  STIKES Notokusumo Yogyakarta dengan pokok bahasan yang disampaikan mengenai :
1. Pelaksanaan Pre Test
2. Penjelasan  latar  belakang  kegiatan  pengabdian  masyarakat  dilaksanakan  oleh  Dosen STIKES Notokusumo (Sebagai Pelaksana Pengabdian Masyarakat)
3. Pemberian  informasi  /  edukasi  dari  Dosen  STIKES  Notokusumo  sebagai  Pelaksana Pengabdian  Masyarakat  mengenai  Upaya  Penurunan  Kejadian  Penyimpangan  Perilaku Seksual Remaja melalui Komunikasi Efektif antara Orangtua dengan Remaja
4. Pelaksanaan Role play mengenai cara Komunikasi efektif orangtua ke Remaja
5. Pelaksanaan Post Test
Program pengabdian pada masyarakat berupa pemberian informasi dan pelatihan mengenai Upaya  Penurunan  Kejadian  Penyimpangan  Perilaku  Seksual  Remaja  melalui  Komunikasi Efektif  antara  Orangtua  dengan  Remaja  serta  keterampilannya  dalam  melakukan  cara
komunikasi  efektif  orangtua  dengan  remaja.  Hasil  pemberian  informasi  maupun  pelatihan ini tentunya bermanfaat untuk para orangtua yang memiliki remaja di Kalurahan Pengkol, Nglipar, Gunungkidul.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## 1. Karakteristik Responden
Subyek  penelitian  terdiri  dari  16  Orangtua.  Karakteristik  responden  dalam  penelitian terdiri  dari  usia,  pendidikan,  pekerjaan,  pengetahuan  dan  sikap.  Berdasarkan  kegiatan pengadian masyarakat yang telah dilakukan pada bulan April 2022 dapat dideskripsikan karakteristik responden seperti tabel berikut ini:
Tabel 1. Karakteristik Responden Orangtua berdasarkan usia (Dewasa awal dan Dewasa akhir) (n=16) Karakteristik f % 26-35 Tahun 1 6,25 36-45 Tahun 15 93,75
Jumlah responden orang tua remaja di kalurahan Pengkol, Nglipar, Gunungkidul terbanyak di usia dewasa akhir, yaitu usia (26-35 tahun) sebanyak 15 (93,75%) dan usia paling sedikit adalah remaja awal yaitu  usia (36-45) sebanyak 1 (6,25%).
Tabel 2. Karakteristik Responden Orangtua berdasarkan pekerjaan (n=16) Karakteristik f % Wiraswasta 4 25 Guru 2 12,5 Swasta 3 1,75 Ibu Rumah Tangga 4 25 Petani 3 18,75
Jumlah  responden  orangtua  remaja  di  Kelurahan  Pengkol,  Nglipar,  Gunungkidul berdasarkan  pekerjaan.  Pekerjaan  orangtua  terbanyak  adalah  Wiraswasta  dan  Ibu  Rumah Tangga masing-masing yaitu Wiraswasta sebesar 4 (2%) dan Ibu Rumah Tangga sebesar 4 (25%),  Sedangkan  pekerjaan  rangtua  remaja  paling  sedikit  adalah  Guru  yaitu  sebesar  2 (12,5%).
Tabel 3. Karakteristik Responden Orangtua berdasarkan pendidikan (n=16) Karakteristik f % SD 4 25 SMO 4 31,15 SMA 3 18,75 S1 4 25
Jumlah  responden  orangtua  remaja  di  Kelurahan  Pengkol,  Nglipar,  Gunungkidul berdasarkan  pendidikan.  Pendidikan  orangtua  terbanyak  adalah  pendidikan  SMP  yaitu
sebesar  5  (31,25%),  sedangkan  pendidikan  orangtua  remaja  paling  sedikit  adalah  SMA yaitu sebesar 3 (18,75%).
Tabel 4.
Pengetahuan tentang Komunikasi Efektif Orangtua dengan Remaja pada Orangtua yang Memiliki Remaja (n=16)
Tabel 4. Sikap mengenai tata cara komunikasi efektif orangtua dengan remaja  (n=16) Cara komunikasi efektif orangtua dengan remaja f % Pretest Baik 1 6,25 Cukup 2 12,5 Kurang 13 81,25 Postest Baik 12 75 Cukup 4 25 Kurang - -

## Pengetahuan  Mengenai  Komunikasi  Efektif  Orangtua  dengan  Remaja  sebagai Bentuk Pencegahan Penyimpangan Perilaku Seksual pada Remaja
Tabel    3    menunjukkan    bahwa    Pengetahuan    responden    Remaja    sebelum    dilakukan tindakan penyuluhan dan pelatihan (pre test) terdapat 3 (tiga) kategori yaitu baik, cukup dan kurang.  Kategori  terbanyak  adalah  kategori  kurang  yaitu  9  (56,25%),  dilanjutkan  dengan kategori baik yaitu 5 (31,25%) dan yang terakhir kategori cukup sebesar 2 (12,5%). Namun setelah  dilakukan  tindakan  penyuluhan  dan  pelatihan  mengenai  Komunikasi  efektif orangtua dengan remaja sebagai bentuk pencegahan penyimpangan perilaku seksual dengan remaja menjadi meningkat dan hanya terdapat 2 (dua) kategori saja yaitu baik dan cukup. Adapun  kategori  baik  yaitu  11  (68,75%)  dan  kategori  cukup  sebesar  5  (31,25%).  Acuan yang digunakan dalam menentukan kategori baik, cukup dan kurang dengan menggunakan dengan rincian baik (76%-100%), cukup (56%-75%) dan kurang (<56%) (Arikunto, 2018).
Pengetahuan
f % Komunikasi Efektif Pretest Baik 5 31,25 Cukup 2 12,5 Kurang 9 56,25 Postest Baik 11 68,75 Cukup 5 31,25 Kurang - -

## Jurnal Peduli Masyarakat, Volume 5 No 2, Juni 2023
Berdasarkan uraian tersebut diatas maka yang dimaksud dengan pengetahuan adalah hasil dari  tahu  dan  terjadi  setelah  orang  atau  kelompok  melakukan  pengideraan  terhadap  objek tertentu  dan  pengetahuan  merupakan  domain  yang  penting  dalam  membentuk  tindakan seseorang.  Pengetahuan  yang  diperoleh  responden  sesuai  dengan  bentuk  dan  macam pengetahuan menurut (Notoatmodjo, 2012) adalah pengetahuan empiris yaitu pengetahuan yang  lebih  menekankan  pada  pengamatan  dan  pengalaman  inderawi,  diperoleh  dengan melakukan  pengamatan  dan  observasi  serta  melalui  pengalaman  pribadi  manusia  yang terjadi berulang kali.
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  dilakukan  setelah  remaja  mendapatkan  penyuluhan  dan pelatihan  terjadi  peningkatan  pengetahuan  yang  baik  sebesar  37,5%  dari  hasil  sebelum dilakukan  penyuluhan  dan  pelatihan  adalah  31,25%  menjadi  68,75%.  Pengetahuan  cukup terjadi peningkatan sebesar 18,75% dari hasil sebelum dilakukan penyuluhan dan pelatihan adalah  12,5%  menjadi  31,25%.  Hal  tersebut  sesuai  dengan  (Notoatmodjo,  2012)  yang menyebutkan  bahwa  faktor-faktor  yang  mempengaruhi  pengetahuan  seseorang  meningkat adalah faktor pendidikan, media dan keterpaparan informasi.
Persepsi  remaja  mengenai  komunikasi  orangtua  turut  membantu  remaja  dalam mengembangkan  dan  mencapai  kematangan  sebagai  seorang  dewasa.  Pada  komunikasi orangtua  terdapat  penyampaian  nilai-nilai,  aturan  dan  budaya  yang  dianut  oleh  keluarga yaitu komunikasi orangtua berperan besar untuk mengajarkan aturan, nilai dan budaya yang dianut  oleh  keluarga  kepada  remaja.  Pendidikan  dan  pelatihan  nilai  berguna  bagi pembentukan  karakter  dan  jati  diri  remaja  di  masa  yang  akan  datang  (Sunariani,  N.  N., Suryadinata,  A.  O.,  &  Mahaputra,  2017).  Sehingga  dengan  jati  diri  dan  karakter  remaja yang terbentuk dengan baik maka akan dapat mencegah remaja dari perilaku negative yang ada di lingkungan remaja.
Pelatihan  yang  diberikan  tersebut  mengenai  cara  menerapkan  komunikasi  efektif  dengan berbagai  macam  permasalahan  yang  dihadapi  oleh  remaja.  Manfaat  yang  dapat  diperoleh dengan  adanya  pelatihan  komunikasi  efektif  antara  orangtua  dengan  remaja  yaitu  remaja dapat  belajar  bagaimana  berkomunikasi  efektif  karena  melihat  orangtua  mereka  juga melakukan hal tersebut, membuat remaja menjadi memahami harapan orangtua dan remaja akan cenderung berperilaku sesuai dengan harapan orangtua (Rober & Debbie, 2018). Pada proses komunikasi terjadi interaksi. Interaksi antara orangtua dan remaja yang positif yang dicerminkan  dari  komunikasi  positif  akan  dapat  berdampak  pada  perkembangan  karakter remaja  terutama  pada  dimensi  perasaan  moral,  tindakan  moral  dan  karakter  secara keseluruhan (Situmorang et al., 2016).
Komunikasi antara orang tua dan remaja yang efektif sangat diperlukan untuk mengetahui perkembangan  remaja  dan  pemasalahan-permasalahan  yang  sedang  dialami  oleh  remaja. Selain  itu  orang  tua  jua  dapat  memberikan  dukungan,  bimbingan  maupun  arahan  kepada remajanya  sehingga  remaja  pun  merasa  dimengerti,  dipahai  dan merasa  diperhatikan  oleh orang  tuanya.  Ketika  komunikasi  efektif  sudah  terjalin  di  antara  orang  tua  dan  remaja, maka  remaja  dapat  dengan  mudah  menerima  apa  yang  dikatakan  oleh  orang  tua,
selanjutnya permasalahan-permasalhan yang sedang dialami remaja dapat didiskusikan dan dipecahkan bersama-sama (Supratiwi et al., 2011).

## Sikap Mengenai Penolakan Ajakan Negatif Secara Asertif
Tabel  4  menunjukkan  bahwa  sikap  terhadap  cara  komunikasi  efektif  orangtua  dengan remaja terdapat 3 (tiga) kategori yaitu baik, cukup dan kurang. Kategori terbanyak adalah kurang yaitu 13 remaja (81,25%), kategori cukup sejumlah 2 remaja (12,5%) dan kategori baik yaitu 1 (6,25%). Setelah dilakukan tindakan penyuluhan dan pelatihan mengenai cara komunikasi efektif orangtua dengan remaja terdapat 2 (dua) kategori yaitu baik dan cukup. Kategori  baik  meningkat  menjadi  68,75%,  sebelum  diberikan  penyuluhan  dan  pelatihan dari  6,25%  menjadi  75%.  Sedangkan  kategori  cukup  meningkat  menjadi  12,5%,  sebelum diberikan  penyuluhan  dan  pelatihan  sebesar  12,5%  meningkat  menjadi  25%.  Peran orangtua di dalam keluarga adalah bertanggung jawab penuh sebagai pendidik yang utama dan pertama. Artinya, perilaku remaja merupakan cerminan bagaimana orang tua mendidik anaknya.  Pendidikan  kesehatan  reproduksi  dari  orang  tua  diharapkan  bisa  meluruskan pemahaman anak terkait seluruh organ tubuh supaya remaja paham terhadap segala resiko dari penyimpangan (Stevanus et al., 2022).
Orangtua  berusaha  harus  menjadi  seorang  sahabat  bagi  anak  remajanya  dalam  persoalan seksual.  Sebagai  orangtua  tidak  boleh  mengambil  jarak  dengan  anak  remaja  dalam  hal pemahaman persoalan seks sehingga tidak sulit untuk dikomunikasikan dengan anak remaja dan  juga  anak  remaja  tidak  akan  bertanya  tentang  seks  maka  anak  remaja  akan  nyaman. Peran pendampingan mutlak harus dilakukan orangtua agar tahu apa yang harus dilakukan. Peran  komunikasi  sangat  penting  dalam  menyampaikan  informasi  mengenai  pengetahuan seksualitas termasuk juga pemahaman akan momen yang tepat (Lumban Gaol, Stefanus M. Marbun, 2019).
Berdasarkan  uraian  tersebut  diatas  maka  yang  dimaksud  dengan  sikap  adalah  suatu  pola perilaku  kesiapan  antisipatif  dalam  menyesuaikan  diri  dalam  situasi  sosial  dan  sifatnya masih  tertutup  dari  seseorang  terhadap  stimulus  atau  objek  (Notoatmodjo,  2012). Dilaksanakannya kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk dapat meningkatkan dan  merubah  sikap  remaja  menjadi  sikap  yang  positif  sehingga mampu  dengan  sigap  dan siap  untuk  dapat  menghadapi  segala  macam  problematika  yang  muncul  pada  remaja. Komponen  yang  menunjang  dalam  struktur  sikap  yaitu  komponen  kognitif,  afektif  dan konatif.
Berdasarkan hasil kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan, setelah orangtua remaja mendapatkan penyuluhan dan pelatihan terjadi peningkatan sikap yang baik adalah 68,5% dari  hasil  sebelum  dilakukan  penyuluhan  dan  pelatihan  hanya  terdapat  1  (6,25%)  yang kategori  baik  dan  setelah  dilakukan  penyuluhan  dan  pelatihan  meningkat  menjadi  12 (75%). Hal tersebut sesuai dengan (Notoatmodjo, 2012) yang menyampaikan bahwa faktor- faktor yang mempengaruhi pembentukan dan peningkatan sikap yaitu pengalaman pribadi, kebudayaan,  orang  lain  yang  dianggap  penting,  media  masa,  institusi  atau  lembaga pendidikan  dan  agama  serta  faktor  emosional.  Faktor  yang  berpengaruh  dalam pembentukan  dan  peningkatan  sikap  pada  remaja  dalam  kegiatan  pengabdian  masyarakat
ini  adalah  pengalaman  pribadi,  kebudayaan,  media  masa  dan  Institusi.  Pembentukan  jati diri biasanya terjadi pada saat remaja yaitu sekitar usia 11-20 tahun (Papalia, 2012).
Perilaku  asertif  merupakan  “suatu  kemampuan  untuk  mengkomunikasikan  apa  yang diinginkan, dirasakan, dan dipikirkan kepada orang lain namun dengan tetap menjaga dan menghargai  hak-hak  serta  perasaan  pihak  lain”  (Astuti  &  Suharso,  2021).  Apabila seseorang memiliki perilaku asertif yang tinggi, maka ia akan lebih memiliki rasa percaya diri,  terbuka,  jujur  serta  akan  merasa  dihormati  oleh  orang  lain  (Khairani  et  al.,  2017). Perilaku asertif juga dikatakan sebagai kemampuan untuk mengirimkan pikiran, perasaan, pendapat kepada orang lain dengan bahasa verbal maupun non verbal  yang dapat diterima dengan  mudah  (Yulianti,  2019).  Sehingga  perilaku  asertif  dapat  dikatakan  sebagai  suatu wujud tingkah laku individu yang mampu secara terbuka untuk menyampaikan hak-haknya, namun tanpa merugikan atau mengesampingkan hak-hak orang lain dan tidak menimbulkan permasalahan baru.

## SIMPULAN
Pengetahuan  responden  Remaja  sebelum  dilakukan tindakan penyuluhan dan pelatihan (pre test) terdapat 3 (tiga) kategori yaitu baik, cukup dan kurang. Kategori terbanyak adalah kategori  kurang  yaitu  9  (56,25%).  Namun  setelah  dilakukan  tindakan  penyuluhan  dan pelatihan  mengenai  Komunikasi  efektif  orangtua  dengan  remaja  sebagai  bentuk pencegahan  penyimpangan  perilaku  seksual  dengan  remaja  menjadi  meningkat  dan  hanya terdapat  2  (dua)  kategori  saja  yaitu  baik  dan  cukup.  Adapun  kategori  baik  yaitu  11 (68,75%).  Setelah  remaja  mendapatkan  penyuluhan  dan  pelatihan  terjadi  peningkatan pengetahuan  yang  baik  sebesar  37,5%  dari  hasil  sebelum  dilakukan  penyuluhan  dan pelatihan  adalah  31,25%  menjadi  68,75%.  Kegiatan  pengabdian  masyarakat  yang dilakukan,  setelah  orangtua  remaja  mendapatkan  penyuluhan  dan  pelatihan  terjadi peningkatan  sikap  yang  baik  adalah  68,5%  dari  hasil  sebelum  dilakukan  penyuluhan  dan pelatihan  hanya  terdapat  1  (6,25%)  yang  kategori  baik  dan  setelah  dilakukan  penyuluhan dan pelatihan meningkat menjadi 12 (75%).

## DAFTAR PUSTAKA
Arikunto.  (2018). Prosedur  Penelitian:  Suatu  Pendekatan  Praktik  (Edisi  Revisi) .  Rineka Cipta.
Astuti, D., & Suharso, S. (2021). Perilaku Asertif Dalam Menolak Ajakan Penyalahgunaan Narkoba  Ditinjau  Dari  Gender  (Assertive  Behavior  in  Refusing  Drug  Abuse  Taxed From  Gender  ). Bimbingan  dan  Konseling,  Fakultas  Ilmu  Pendidikan,  Universitas Negeri Semarang , vol 8 .
Heriana, E. D. (2012). Memahami Perkembangan Fisik Remaja . Katalog Dalam Terbitan.
Khairani, A., Martunis, & Fajriani. (2017). Pelaksanaan Teknik Sertif untuk Meningkatkan Perilaku Asertif Siswa di SMPN 2 Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Bimbingan dan Konseling , 2 (3), 65–72.
Kusmiran, E. (2011). Kesehatan Reproduksi Remaja dan Wanita . Salemba Medika.
Lumban  Gaol,  Stefanus  M.  Marbun,    and  K.  S.  (2019).  Pendidikan  Seks  Pada  Remaja.
FIDEI: Jurnal Teologi Sistematika dan Praktika , 2 (2), 325–343.
Notoatmodjo. (2012). Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku . Rineka Cipta.
Papalia, F. dan M. (2012). Human Development . Mc-Graw Hill.
PILAR PKBI Jawa Tengah. (2017). Kehamilan Tidak Diinginkan (KTD) .
PKBI. (2012). Kasus seksual pranikah remaja dan KTD .
PKBI DIY. (2013). Perkumpulan Keluarga Berencana Indonesia (PKBI) Daerah Istimewa Yogyakarta .
Remaja,
S. (2012). Dampak
nyata perilaku seks pranikah . http://sosbud.kompasiana.com/2012/08/12dampak-nyata-perilaku-seks-pranikah- 530864.html. 10 februari 2013
Rober & Debbie. (2018). The Blessed Marriage . Gateway Publishing.
Saifudin AB. (2011). Buku Panduan Praktis Pelayanan Kesehatan Maternal Neonatal . PT Bina Pustaka Sarwono Prawirohardjo.
Situmorang,  Z.  R.,  Hastuti,  D.,  &  Herawati,  T.  (2016).  Pengaruh  Kelekatan  dan Komunikasi  dengan  Orang  Tua  terhadap  Karakter  Remaja  Perdesaan. Jurnal  Ilmu Keluarga dan Konsumen , 9 (2), 113–123. https://doi.org/10.24156/jikk.2016.9.2.113
Soetjiningsih. (2010). Tumbuh Kembang Remaja dan Permasalahannya . SagungSeto.
Stevanus, K., Setyorini, H., Yunianto, ;, Tinggi, S., & Tawangmangu, T. (2022). Efektivitas Pendampingan  Orang  Tua  Terhadap  Tingkat  Pemahaman  Seksual  Remaja. Caraka , 1407 (April), 2722–1393.
Sunariani,  N.  N.,  Suryadinata,  A.  O.,  &  Mahaputra,  I.  I.  R.  (2017).  Pemberdayaan  usaha mikro kecil dan menengah (umkm) melalui program binaan di provinsi Bali. Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Bisnis, 2(1), 1–20 .
Supratiwi,  M.,  Makmuroch,  &  Andayan,  T.  R.  (2011).  Perilaku  Seksual  Remaja  Ditinjau Dari  Efektivitas  Komunikasi  Dengan  Orang  Tua  Dan  Kontrol  Diri  Di  Sma  5
Surakarta. Wacana , 000 , 17.
jurnalwacana.psikologi.fk.uns.ac.id/index.php/wacana/article/view/45/45
Yulianti,  P.  D.  (2019).  Profil  Asertivitas  Mahasiswa. EMPATI-Jurnal  Bimbingan  dan Konseling , 6 (1). https://doi.org/10.26877/empati.v6i1.4116
Jurnal Peduli Masyarakat, Volume 5 No 2, Juni 2023 Global Health Science Group