## Jurnal Kesehatan dr. Soebandi
Journal.stikesdrsoebandi.ac.id

## MENINGKATKAN RETENSI PENGETAHUAN HIGH QUALITY  CPR

## DENGAN SELF DIRECTED VIDEO
Achmad Sya’id 1
1 Medical Surgical Departement, STIKES dr. SOEBANDI JEMBER, Indonesia Email: achmad.syaid@yahoo.com

## ABSTRACT
Mortality  due  to  cardiac  arrest  are  still  can’t  be  managed.  High  quality  cardio  pulmonary  resuscitation actually can save the victim if it’s done poperly, the knowledge about the high quality CPR should be owned by  nursing  students.  Analysing  the  nursing  student  knowledge  of  high  quality  CPR  retention  after  being exposed to Self Directed Video (SDV). Quasy experimental design, one group pre-post test was conducted on 32 samples. The nursing student knowledge  about high quality CPR is assessed before SDV,  same day after watching SDV, and 15 th days after  watching SDV.  Before being exposed to  SDV the knowledge  is  sufficient, then for same day and 15 th days after watching SDV is good, (1 st = 89.8750, 15 th = 89.1250). By using paired t-test, p value is 0.012 <α (0.05), there is a significant effect of SDV on high quality CPR knowledge retention. When  the  steps  of  high  quality  CPR  is  packaged  uniquely,  absolutely  it  can  increase  the  retention  of  that information.
Keywords : Self Directed Video, Retention, high quality CPR .

## ABSTRAK
Angka kematian yang disebabkan henti jantung masih sangat tinggi. Resusitasi jantung paru yang berkualitas di harapkan dapat menyelamatkan klien dengan henti jantung dan pengetahuan tersebut di harapkan di miliki oleh  mahasiswa  yang  merupakan future nurse .  Mengetahui  pengaruh Self  Directed  Video (SDV)  terhadap retensi pengetahuan high quality CPR pada mahasiswa keperawatan. Quasy experimental dengan design one group pre – post test di lakukan terhadap 32 orang sample. tingkat pengetahuan tentang high quality CPR di nilai sebelum menonton SDV, sesaat setelah  menonton SDV, serta 15 hari setelah menonton SDV.  Sebelum menonton  SDV  tingkat  pengetahuan high  quality  CPR mahasiswa  adalah  cukup,  sedangkan  sesaat  dan  15 hari  setelah  menonton  SDV  adalah  baik,  walaupun  mengalami  sedikit  penurunan  rerata  nilai  (hari  ke-1  = 89.8750, hari ke-15= 89.1250). Dengan menggunakan paired t – test di dapatkan p value 0.012 < α (0.05), ada  pengaruh  yang significant SDV  terhadap  retensi  pengetahuan high  quality  CPR .  Informasi  tentang high quality CPR yang di kemas menarik perhatian dan unik dapat meningkatkan retensi memori tentang informasi tersebut.
Keywords : Self Directed Video , Retensi, high quality CPR .

## Jurnal Kesehatan dr. Soebandi
Journal.stikesdrsoebandi.ac.id

## Pendahuluan
Kelistrikan  jantung yang  mengalami gangguan dapat menyebabkan terjadinya detak jantung  yang  tidak  beraturan  sehingga penderita  bisa  hilang  kesadaran  atau  bahkan berhentinya  denyut  jantung  secara  mendadak, dengan  kata  lain  klien  mengalami  henti jantung.  Hal  ini  bisa  terjadi  kapan  saja  dan dimana  saja,  kondisi  ini  apabila  tidak tertangani  secara  cepat  dan  tepat  dapat mengakibatkan kematian (Nuraeni dkk. 2015). Menurut  Chung  dan  Wong  dalam  Widyarani (2017),  Kejadian  henti  jantung  ini  sering terjadi  ketika  penderita  berada  di  rumah  atau di luar rumah sakit.
High  quality  CPR atau    resusitasi  jantung paru  yang  berkualitas  mampu  memberikan return  of  spontaneous  circulation pada  klien dengan  henti  jantung,  dengan  harapan  dapat menyelamatkan organ vital dan meningkatkan harapan  hidup  klien  tersebut  (Meaney,  2010; Behrend,  2011).  Tenaga  kesehatan  dalam  hal ini  harus  melakukan  resusitasi  jantung  dan paru  yaitu  kombinasi  dari  kompresi  dada  dan bantuan  terhadap  pernafasan  korban.  Tenaga kesehatan  harus  menyediakan  “high  quality CPR”  atau  resusitasi  yang  berkualitas  tinggi kepada korban. (AHA,2015) Kriteria resusitasi dilakukan  dengan  berkualitas  (High  Quality CPR) yaitu:
a)  Kedalaman kompresi dada adalah 2 inci atau 5 cm- 6cm
b) Recoil  atau  pengembalian  dinding  dada sempurna
c)  Meminimalkan interupsi dalam
pemberian kompresi dada
d) Rasio  pemberian  kompresi  dada  dengan bantuan napas adalah 30 : 2
e)  Kecepatan kompersi dada minimal 100 - 120 kali/ menit
High  quality  CPR hanya  dapat  dan mampu  di  berikan  oleh  individu  yang mempunyai pengetahuan apa yang seharusnya di  lakukan  jika  di  hadapkan  dengan  situasi tersebut.  Menurut  Notoatmodjo  dalam  Agus dkk  (2013),  bahwa  pengetahuan  itu  di pengaryhi  oleh  beberapa  faktor  yaitu:  media massa,  usia,  pengalaman,  pekerjaan,  sosbud dan  ekonomi,  lingkungan  serta  pendidikan. Pedidikan  merupakan  suatu  usaha  untuk
mengembangkan kepribadian serta kemampuan yang dapat mendewasakan individu  tersebut  dalam  menghadapi  sistuasi terkait.  Dalam  menyampaikan  sebuah  materi di  perlukan  sebuah  media,  sehingga  pesan yang  di  harapkan  bisa  tersampaikan  kepada sasaran.
Pengetahuan yang tersimpan dalam memori  seseorang  dapat  bertahan  untuk selanjutnya  di  aplikasikan  di  kemudian  hari atau  bahkan  hilang  tak  berbekas  dalam memori  individu  tersebut.  Tersimpannya materi  dalam  memori  jangka  panjang  atau bertahannya  materi  yang  dipelajari  dalam memori  dan  tidak  dilupakan  di  sebut  sebagai retensi (Dahar, 2011). Tersimpannya materi di dalam  memori  jangka  panjang  di  pengaruhi oleh  media  yang  di  pilih  dalam  penyampaian materi tersebut.
Media  adalah  materi  dan  kejadian  yang membangun  kondisi  yang  membuat  sasaran mampu memperoleh pengetahuan, ketrampilan  atau  sikap.  Guru,  buku  teks,  dan lingkungan sekolah merupakan media. (Gerlach  dan  Ely  dalam  Arsyad,  2011).  Di zaman  mutakhir  ini  semakin  di  kembangkan inovasi – inovasi dalam menyampaikan materi dan  kejadian,  salah  satunya  adalah  media audio  visual .  Media  ini  dinilai  lebih  efisien, mudah  di  kemas  serta  lebih  menarik  dalam pembelajaran.  Media  ini  melibatkan  indera pendengaran  dan  penglihatan  sehingga  daya serap  dan  daya  ingat  peserta  didik  terhadap materi  dapat  meningkat  secara  signifikan, karena  proses  penerimaan  informasi  akan lebih baik apabila melalui indera pendengaran dan  penglihatan  (Daryanto.  2010).  Materi tentang high  quality  CPR bisa  di  kemas dengan  sedemikian  rupa  dan  menarik  dalam bentuk self directed video , demi meningkatkan penahanan  materi  di  dalam  memori  jangka panjang  (retensi).  Berdasarkan  latar  belakang diatas peneliti ingin mengetahui dan menganalisa retensi pengetahuan tentang high quality  CPR dengan  menggunakan  media audio visual yaitu self directed video.

## Metode
Penelitian  ini  merupakan  penelitian kuantitatif  dengan  jenis quasi experimental

## Jurnal Kesehatan dr. Soebandi
Journal.stikesdrsoebandi.ac.id
dengan  design one group pre test – post test (Nursalam,  2015).  Sebanyak  32  orang  sampel atau  responden  di  nilai  tingkat  pengetahuan tentang high quality CPR sebelum dipertontonkan  SDV,  kemudian  sesaat  pada hari yang sama responden menonton SDV dan pada hari ke lima belas kembali dinilai tingkat pengetahuannya  mengenai high  quality  CPR dengan  menggunakan Written  Exam:  Version A 2011 American Heart Association (AHA).

## Hasil
Dari  32  orang  responden  di  dapatkan mayoritas berjenis kemalin wanita (65,625%), dan  berusia  remaja  akhir  (19  sampai  dengan 22  tahun).  Kemudian  rerata  nilai  pengetahuan mahasiswa tentang high quality CPR sebelum di  pertontonkan  SDV  adalah  cukup  (70.370), sedangkan sesaat setelah menonton SDV pada hari  yang  sama  adalah  baik  ( 89.8750)  dan untuk  hari  ke  lima  belas  setelah  menonton SDV adalah baik walaupun mengalami sedikit penurunan  (89.1250).  Setelah  di  analisa dengan menggunakan paired t-test di dapatkan p value 0.012 < α (0.05), dengan demikian ada pengaruh  yang  significant  SDV  terhadap retensi  pengetahuan  mahasiswa  tentang high quality CPR .
Penelitian  ini  sejalan  dengan  penelitian yang di lakukan oleh Linda Widyarani yang di lakukan  pada  tahun  2017  pada  mahasiswa keperawatan  di  Yogyakarta  dengan  judul “ Analisi Pengaruh Pelatihan Resusitasi Jantung Paru (RJP) Dewasa Terhadap Retensi Pengetahuan  dan  Keterampilan  RJP  Pada Mahasiswa  Keperawatan  Di  Yogyakarta” . Hasil penelitian tersebut menunjukkan pelatihan  RJP  memberikan  pengaruh  positif terhadap retensi pengetahuan dan
keterampilan bystander RJP  dengan p  value 0.000 (<0.001).
Kemudian penelitian yang di lakukan oleh Metrikayanto dkk (2018) dengan
menggunakan self directed video di sampaikan bahwa self  directed  video berpengaruh terhadap pengetahuan, sikap dan keterampilan Resusitasi Jantung Paru (RJP) menggunakan I- Carrer  Cardiac  Resuscitation  Manekin , akan tetapi antara metode simulasi dan self directed video tidak  terdapat  perbedaan  terhadap
pengetahuan, sikap dan keterampilan Resusitasi Jantung Paru (RJP) menggunakan I- Carrer  Cardiac  Resuscitation  Manekin pada siswa  SMA  anggota  Palang  Merah  Remaja (PMR).

## Diskusi
Usia  sangat  berpengaruh  terhadap  pola pengetahuan indvidu, hal tersebut dikarenakan bertambahnya  usia  individu  akan  berdampak terhadap  daya  tangkap  serta  pola  pikir individu  tersebut  dalam  menerima  dan memahami informasi, sehingga akan mempengaruhi  hasil  dari  pengetahuan  yang akan  diperoleh  individu  tersebut,  umumnya, pengetahuan  yang  diporelah  akan  menjadi lebih baik (Agus, Riyanto & Budiman , 2013).
Penyataan  di  atas  didukung  oleh  hasil penelitian  yang  dilakukan  oleh  Yeni  (2015) bahwa usia yang lebih dewasa  akan mendapatkan jauh lebih banyak informasi dan pengalaman yang dapat mempengaruhi terbentuknya  pengetahuan  pada  diri  individu, semakin  dewasanya  umur  individu  akan semakin  bertambah  pula  pengalaman  yang didapatkan,  hal  inilah  yang  kemudian  akan menyebabkan terjadinya peningkatan kemampuan  dan  kematangan  individu  dalam menerima  serta  memahami  informasi  yang cenderung  lebih  baik  dibandingkan  dengan usia  yang  lebih  muda.  Erawati  (2015)  juga menyampaikan  hal  yang  serupa,  bahwa pengetahuan  individu  khusunya  pengetahuan tentang resusitasi jantung paru (RJP) cenderung lebih baik pada usia yang lebih tua dibandingkan  dengan  usia  yang  lebih  muda, hal  tersebut  dikarenakan  usia  yang  lebih  tua mempunyai banyak pengalaman yang mendukung untuk terbentuknya suatu pengatahuan  yang  baik  pada  diri  individu tersebut.  Hal  ini  membutikan  bahwa  dengan betembahnya usia individu dapat mempengaruhi  daya  tangkap  serta  pola  pikir individu  itu  sendiri  dalam  memahami  dan menerima  informasi  yang  akan  berdampak baik  terhadap  pengetahuan  individu  tersebut (Agus, Riyanto & Budiman, 2013).
Media  yang  unik,  menarik  serta inovatif  lebih  diminati  oleh  usia  muda. Self directed  video yang  di  kemas  dengan

## Jurnal Kesehatan dr. Soebandi
Journal.stikesdrsoebandi.ac.id
sedemikian  rupa  sehingga  menarik  dan  unik dapat  meningkatkan  daya  serap  materi  oleh responden,  apalagi  informasi  tersebut  bisa  di ulang  –  ulang  oleh  responden  kapanpun  dan dimanapun  di  inginkan  ( Windura,  2010). Setelah  informasi  di  serap  dan  diterima  oleh memory  jangka  pendek  dan  kerja  untuk  di ingat,  kemudian  perlu  dilakukan  strategi  yang menghubungkan informasi yang telah di dapat dan  dipelajari  ke  dalam  memori  jangka panjang . Beberapa  strategi  yang  dapat  di lakukan guna menunjang penyimpanan memori  jangka  panjang  dan  pemanggilan kembali memori dengan sukses, salah satunya adalah  dengan  menggunakan  media audio visual sebagaimana  sudah  di  tuangkan  dalam bentuk self directed video (Judi, 2010).

## Kesimpulan
Ada pengaruh yang significant ataupun positif ( p  value 0.012 ) penggunaan  media audio visual  self  directed  video terhadap  retensi pengetahuan mahasiswa STIKES dr. Soebandi Jember tentang high quality CPR. Sebagaimana  telah  di  sebutkan  bahwa  nilai rerata  sebelum  di  pertontonkan  SDV,  sesaat dan hari ke lima belas setelah di pertontonkan SDV adalah (70.370 = cukup, 89.8750 = baik, 89.1250 = baik).

## Daftar pustaka
Agus,  Riyanto  dan  Budiman,  2013, Kapita Selekta  Kesioner  Pengetahuan  dan Sikap  Dalam  Penelitian  Kesehatan , Jakarta, Salemba Medika.
American  Heart  Association.  2015. Heart disease  and  stroke-2014  update:  A report from American Heart Association .  Circulation.  2014  January 21; 129 (3), e28–e292. doi:
10.1161/01.cir.0000441139.02102.80.
Arsyad, Azhar, 2011, Media Pembelajaran ,
Jakarta, PT Raja Grafindo Persada.
Behrend  T,  Heineman  J,  Wu  L,  Burk  C, Duong N, Munoz M, Pruett M, Seropian M,  Dillman  D.  ,  2011, Retention  of Cardiopulmonary Resuscitation Skills
in  Medical  Students  Utilizing  a  High- Fidelity  Patient  Simulator .  Medical Student Research Journal;1(Winter):1-4
Dahar,  Ratna  Willis,  2011, Teori  Belajar dan Pembelajaran, Jakarta, Erlangga.
Daryanto,  2010, Media  Pembelajaran, Yogyakarta, Gava Media.
Erawati,  Susi,  2015, Tingkat  Pengetahuan Masyarakat  Tentang  Bantuan  Hidup Dasar  (BHD)  Di  Kota  Administratif Jakarta Selatan , Skripsi Program Studi Ilmu  Keperawatan  Fakultas  Kedokteran dan  Ilmu  Kesehatan,  Universitas  Islam Negri Syarif Hidayatullah Jakarta.
Judi,  Willis,    2010, Strategi  Pembelajaran Efektif berbasis Riset Otak ,
Yogyakarta, Mitra Media.
Metrikayanto,  W  D,  dkk,  2018, Perbedaan Metode  Simulasi  dan  Self  Directed Video  Terhadap  Pengetahuan,Sikap dan  Ketrampilan  Resusitasi  Jantung Paru(RJP)  Menggunakan  I-Carrer Cardiac  Resuscitation  Manekin  Pada Siswa  SMA  Anggota  Palang  Merah remaja  (PMR). Jurnal  Care,  Vol.6, No.1.
Meaney,  Peter  A,  et  all,    2010, Guidelines for Cardiopulmonary Resuscitation and Emergency Cardiovascular Care
Science . American Heart Association
Nursalam,  2015, Metodologi  Penelitian
Ilmu Keperawatan: Pendekatan praktis,  Edisi  4 ,  Jakarta,  Salemba Medika.
Nuraeni,  A.,  Iskandar,  A.,  Mirwanti,  R., Emaliyawati,  E.,  &  Prawesti,  A,  2015,
Prediktor Kualitas Hidup Pada
Pasien  Dengan  Penyakit  Jantung Koroner yang Menjalani Rawat Jalan Di Bandung, Universitas Padjadjaran.
Widyarani,  L.  2017, Analisi  Pengaruh Pelatihan  Resuitasi  Jantung  Paru

## Jurnal Kesehatan dr. Soebandi
Journal.stikesdrsoebandi.ac.id

## (RJO)  Dewasa  Terhadap  Retensi
Pengetahuan  dan  Keterampilan  RJP Pada  Mahasiswa, Jurnal  Keperawatan
Soedirman, Vol 12, No.3
Windura, Sutanto. 2010. Memory Champhionship at School . Jakarta. PT.
Alex Media Komputindo.
Yeni,  I,  S,  P,  2015. Faktor  –  Faktor  Yang Berhubungan  Dengan  Pengetahuan
Penggunaan Obat generik Pada Masyarakat Di Wilayah Kerja Puskesmas Padang  Kabupaten Nagan Raya  Tahun  2015 ,  Skripsi,  Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas
Teuku Umar.