## ETIKA INTERAKSI ANTARA GURU DAN SISWA DALAM SIKAP MEMBANTU
Syazwina Dinda Damara Rais, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan e-mail: syazwinadinda@gmail.com Ira Suryani, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan e-mail: irasuryani@uinsu.ac.id Ihsan Rahmadi, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan e-mail: ihsanrahmadil99@gmail.com Sapriani Maibang, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan e-mail: saprianimaibang05@gmail.com Sabilla Meilani Brutu, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan e-mail: sabilameliani191@gmail.com Tasya Sabrina, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan e-mail: tasyasabrina641@gmail.com

## Abstrak
Berdasarkan  penelitian  etika,  interaksi  antara  guru  dan  siswa  sangat diperlukan  karena  sangat  mempengaruhi  perilaku  mereka.  Untuk  menjadi guru  yang  diharapkan  dapat  memenuhi  tugas  yang  diberikan  kepada  kita, kita harus berserah diri kepada Tuhan Yang Maha Esa. Selain itu, hubungan antara guru dan murid juga menjadi salah satu faktor yang mempengaruhi keberhasilan  pengajaran  Islam.  Etika  juga  merupakan  dimensi  yang  patut Etika,  mendapat  perhatian  karena  etika  merupakan  inti  dari  tujuan pendidikan. Etika adalah aturan, norma, aturan atau tata cara yang sering dijadikan pedoman atau prinsip bagi seseorang untuk melakukan tindakan dan  perilaku  yang  sangat  penting  bagi  kehidupan  di  sekitar  kita,  karena berlaku untuk perilaku kita sehari-hari. Etika membimbing seseorang atau kelompok  dalam  berperilaku  dan  bertindak.Sebagai  pendidik,  guru  harus dapat  memberi  contoh  dalam  etika  dan  komunikasi.  Agar  berhasil  dalam pembelajaran, guru harus memberikan siswa pendekatan yang sesuai dengan situasi mereka, di mana keragaman itu penting.
Kata kunci : Etika, interaksi, guru, murid, sikap, membantu

## Abstract
Based on ethics research, the interaction between teachers and students is very  necessary  because  it  greatly  influences  their  behavior.  In  order  to become teachers who are expected to fulfill the tasks assigned to us, we must surrender to God Almighty. In addition, the relationship between teacher and student is also one of the factors that influence the success of teaching
MODELING, Volume 10, Nomor 3, September 2023 | 373
Islam. Ethics is also a dimension that deserves attention because ethics is the core of educational goals. Ethics are rules, norms, rules or procedures that are often used as guidelines or principles for someone to carry out actions and behaviors that are very important for the lives around us, because they apply to our daily behavior. Ethics guides a person or group in behaving and acting. As educators, teachers must be able to set an example in ethics and communication.  To  be  successful  in  learning,  teachers  must  provide students with approaches appropriate to their situations, where diversity is important.
Key words : Ethics, interaction, teacher, student, attitude, help

## PENDAHULUAN
Di  zaman  modern  ini,  sekolah tentu  tanggung  jawab  yang  sangat besar  dalam  pengembangan  ilmu pengetahuan untuk menjalani kehidupan  bermasyarakat  dengan berdasarkan  nilai  dan  norma  yang berlaku di masyarakat. Guru  merupakan  bagian  yang sangat penting dalam proses pengajaran. Dalam bidang pengembangan  mengajar,  guru  adalah panutan  bagi  siswa,  dan  siswa  harus meniru  dan  mengamalkan  ilmunya, karena  itu  banyak  pemikir  Islam  yang mempertanyakan
etika. Etika hubungan  guru-murid  menyatakan bahwa  kepribadian  setiap  individu adalah santun, hormat, baik hati, tidak mementingkan  diri  sendiri,  tidak sombong  dan  bertindak  atas  nasihat mereka.
Interaksi  yang  lancar  antara guru  dan  siswa  mendorong  hubungan yang  lebih  baik.  Guru  yang  berbicara dengan  baik,  ramah  dan  tanpa prasangka  membuat  siswa  merasa dekat, dipercaya, dihargai dan dicintai.
Di  sisi  lain,  tidak  jarang  siswa mengambil  sikap  bermusuhan  karena tersinggung  dengan  perkataan  guru. Sebaik apapun metode pengajarannya, jika  metode  penyampaiannya  tidak baik  maka  harapan  yang  diinginkan tidak  akan  terpenuhi.  Oleh  sebab  itu, sangat  penting  untuk  guru  memiliki kemampuan  berhubungan  yang  baik dan konstruktif Hubungan guru-murid merupaka perilaku yang harus memberikan  contoh  dalam  segala  hal.
Dan siswa harus menghormati gurunya, memandang  gurunya  atau  bertatap muka dengan gurunya, dan siswa harus menaati  gurunya,  sehingga  guru  dan siswa  adalah  dua  sosok  manusia  yang membangun  hubungan  manusia  satu sama lain dalam dunia pendidikan.

## METODE PENELITIAN
Metode  Penelitian  yang  kami gunakan  ini  ialah  metode  berjenis kepustakaan  yang  memiliki  berbagai sumber  mulai  dari  jurnal,  buku, internet,maupun  karya-karya  ilmiah
374 | MODELING, Volume 10, Nomor 3, September 2023
lainnya  yang  datanya  jelas  dan terpercaya.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pengertian Etika
Secara  etimologis,  etika  berasal dari  kata  Yunani  ethos,  yang  berarti cara  atau  tata  krama.  Etika  adalah cabang  filsafat  yang  mempelajari hakikat  konsep  nilai,  baik  dan  buruk, benar dan salah, dll.
Dalam  KBBI  etika  didefinisikan sebagai pengetahuan tentang apa yang baik  dan  apa  yang  buruk,  dan  juga tentang  hak  dan  kewajiban  moral. Kumpulan  prinsip  atau  nilai  yang berkaitan dengan moralitas nilai suatu kelompok  atau  masyarakat  mengenai benar dan salah.
Bertens mengklaim bahwa etika adalah  nilai  dan  standar  moral  yang menjadi  dasar  bagi  seseorang  atau kelompok  untuk  mengatur  tingkah laku.
Menurut  Hamzah  Yakub,  etika mengkaji  mana  yang  baik  dan  mana yang  buruk.  Soegarda  Poerbakawatja mengatakan  bahwa  konsep  etika adalah  suatu  filsafat  yang  berkaitan dengan  nilai-nilai  baik  buruknya perbuatan  dan  kesusilaan,  sedangkan menurut  A.  Mustafa  etika  berarti  ilmu yang mempelajari tentang baik
buruknya tingkah laku, memperhatikan sampai sejauh mana. tindakan manusia diketahui oleh pikiran mereka sendiri. Sehingga, kesucian hati merupakan  pilar  pertama  bagi  siswa dalam  menuntut  ilmu,  siswa  terlebih
dahulu  harus  membersihkan  hati  dari segala  sifat  buruk,  karena  dengan belajar dan mengajar dianggap ibadah.
Jadi,  etika  adalah  kebiasaan  manusia, aturan,  norma,  aturan  atau  prosedur yang sering digunakan sebagai pedoman  atau  prinsip  untuk  tindakan dan perilaku individu.
Pengertian Interaksi Interaksi  ialah  suatu  tindakan yang  terjadi  apabila  dua  atau  lebih objek mempengaruhi atau mempengaruhi satu sama lain. Di KBBI, interaksi berarti saling mempengaruhi, menarik  orang  lain,  bertanya  kepada orang  lain,  dan  berikan.  Menurut Chaplin,  interaksi  hubungan  sosial antar  individu  sedemikian  rupa sehingga individu saling mempengaruhi. Menurut Bintaro, kerjasama  saat  ini  merupakan  proses dua  arah  dan  mempengaruhi  perilaku baik  melalui  kontak  langsung  maupun tidak  langsung.  Menurut  Soejono Soekanno,  kini  kebersamaan  menjadi kunci dari semua kehidupan bermasyarakat,  sehingga  tidak  ada koeksistensi  tanpa  koeksistensi  sosial. Dengan demikian, kerjasama merupakan hubungan timbal balik yang dapat saling mempengaruhi. Hubungan Etika dengan Interaksi Sebagai makhluk
sosial,
terutama  guru  dan  siswa,  kita  sering berinteraksi. Nah, etika juga harus ada dalam interaksi kita.
MODELING, Volume 10, Nomor 3, September 2023 | 375
Etika  dan  interaksi  memiliki hubungan  yang  erat,  karena  dalam berinteraksi  kita  harus  memiliki  etika yang baik. Etika komunikasi yang baik adalah  mengetahui  cara  menghargai dan menghormati orang lain.
Etika  sangat  penting  dalam pengobatan karena ketika kita memiliki etika  dalam  perilaku  kita,  kita dipandang lebih bermoral di lingkungan masyarakat dan sekolah. Siswa  harus  memiliki  etika interaksi yang baik agar perilaku siswa diterima dengan baik
dan menyenangkan.
Etika Siswa terhadap Guru Setiap  siswa/i  wajib  memiliki etika  yang  baik  terhadap  siapapun, salah  satunya  adalah  guru.  Adapun etika yang baik terhadap guru menurut Imam  AlGhazali  dalam  kitab  Bidayatul Hidayah yaitu :
a. Memberikan salam terlebih dahulu b. Tidak  banyak  bicara  dihadapan guru,dan tidak mendahului pembicaraan sebelum guru bertanya c. Tidak  menyangkal  perkataan  guru dan  hendaknya  meminta  izin sebelum bertanya
d. Tidak  berbicara  dengan  teman sebangku  pada  saat  guru  sedang menjelaskan
e. Tidak  melihat  ke  kiri  dan  ke  kanan dihadapan  guru,  dan  hendaklah duduk dengan tenang dan memperhatikan  guru  yang  sedang menjelaskan f. Tidak banyak bertanya kepada guru apabila  guru  sedang  merasa  lelah dan  apabila  guru berdiri  hendaklah kita berdiri untuk menghormatinya. Jangan  meniru  perkataan  atau pertanyaan ketika guru majlisnya.

## Etika Guru Terhadap Siswa
Tidak  hanya  siswa  saja  yang memiliki  etika  terhadap  guru,  tetapi guru pun juga memiliki etika terhadap siswanya. Guru berperan penting dalam pembentukan  karakter  siswa.  Guru adalah  teladan  bagi  siswa,  siswa  akan meniru  atau  mencontoh  sedikit banyaknya  sikap  atau  perilaku  guru yang dijumpainya di sekolah. Pembentukan karakter tersebut berlangsung  tanpa  disadari  karena lamanya  kebersamaan  siswa  dengan guru  di  sekolah  dibandingkan  dengan orangtua  dirumah.  Guru  harus  pandai bersikap  dan  berperilaku  baik  untuk menghasilkan karakter siswa yang baik pula.  Sekecil  apapun  yang  dilakukan oleh  guru  disekolah  baik  dalam berinteraksi  dengan  para  siswa maupun  dengan  rekan  kerjanya  akan direkam  dengan  baik  dalam  ingatan siswa. Karakter siswa yang baik adalah cerminan dari pola ajar guru yang baik pula.  Etika  guru  dan  murid  hubungan ini  harus  dilandasi  prinsip  saling menghargai, percaya, adil dan seimbang.
Berikut  adalah  beberapa  poin penting untuk dipertimbangkan  dalam hubungan guru-murid yang etis:
376 | MODELING, Volume 10, Nomor 3, September 2023
a. Saling  menghormati,  yaitu  guru harus  menghormati  hak  pribadi, privasi  dan  kepercayaan  siswa, sedangkan siswa harus menghormati otoritas dan pengalaman guru. b. Mempercayai,  yaitu  guru  harus menjaga kepercayaan siswa dengan memberikan informasi yang akurat, bersikap  adil,  dan  memperlakukan semua siswa secara konsisten.
c. Benar, yaitu guru harus memperlakukan semua siswa secara  adil  dan  setara,  tanpa  pilih kasih atau diskriminasi berdasarkan asal, jenis kelamin, ras, agama  atau  karakteristik  lainnya. Guru  juga  harus  memberikan kesempatan belajar dan pengembangan  yang  sama  bagi semua siswa. d. Keseimbangan kekuatan, yaitu guru memiliki  kekuatan  dan  otoritas yang  lebih  besar  dalam  hubungan ini  dan  harus  menggunakannya dengan  bijak.  Kekuasaan  seorang guru  tidak  boleh  digunakan  untuk memanipulasi,  melecehkan  atau menganiaya  siswa  secara  fisik, emosional atau seksual.
e. Komunikasi  terbuka,  yaitu  Guru harus mendengarkan dan menanggapi kebutuhan, pertanyaan dan  masalah  siswa  dengan  penuh perhatian  dan  empati.  Siswa  juga harus  diajarkan  untuk  menghargai pendapat  guru  dan  berkomunikasi dengan sopan.
f. Profesionalisme,  yaitu  guru  harus menghormati  aturan  dan  praktik etika  sekolah,  menjaga  batasan antara  hubungan  guru-siswa,  dan menghindari  situasi  yang  dapat menimbulkan konflik kepentingan g. Pembelajaran yang bermakna, yaitu harus merancang dan menyediakan materi  pembelajaran  yang  relevan, menantang  dan  sesuai  dengan kebutuhan dan kemampuan siswa.
h. Pengembangan  pribadi,  yaitu  guru harus  mendorong  pertumbuhan dan  perkembangan  pribadi  siswa melalui  dukungan,  bimbingan  dan umpan  balik  yang  konstruktif. Mereka dirancang untuk mendorong siswa mengembangkan kekuatan dan minat mereka sendiri dan  membantu  mereka  mengatasi kesulitan  yang  muncul  dalam proses pembelajaran. Dalam mengajar menurut Syaikh ‘Abdal-Samadal Falimbani, guru dituntun  untuk  memiliki  niat  semata- mata karena Allah SWT.
Sedangkan menurut K.H Hasyim Asy’ari  etika  guru  terhadap  murid sebagai berikut:
a. Memiliku  niat  mendidik  dalam menyebarkan  ilmu  pengetahuan karena  mengharapkan  ridho  allah SWT
b. Sebaiknya  guru  memiliki  rasa keikhlasan dalam mengajar c. Mencintai peserta didik sebagaimana  dia  mencintai  dirinya sendiri
MODELING, Volume 10, Nomor 3, September 2023 | 377
d. Memberi kemudahan dalam mengajar  dan  menggunakan  kata kata yang mudah  di pahami e. Memberikan semangat kepada peserta  didik  dengan  memotivasi mereka f. Memberikan latihan yang bermanfaat g. Selalu  memperhatikan  kemampuan anak didik
h. Tidak  menunjolkan  keunggulan sebagian peserta didik yang lain
i. Meningkatkan minat keinginan belajar anak didik j. Bersikap terbuka dan ikhlas kepada anak didik
k. Membantu  memecahkan  kesulitan anak didik
l. Apabila  ada  anak  didik  yang berhalangan  hadir  sebaiknya  guru menanyakan  penyebabnya  kepada teman temannya
m. Menunjukkan  sifat  bijaksana  dan tawadhu  saat  dalam  memberikan bimbingan kepada anak didik
n. Menyayangi  peserta  didik  dengan memanggil namanya dengan baik.
Setiap orang memiliki etika yang berbeda-beda begitu juga dengan guru, guru memiliki etika dan cara ajar yang berbeda-beda  juga.  etika  murid terhadap guru harusla baik begitu juga sebaliknya. karna dengan guru beretika baik,  menyenangkan,  dan  murah senyum,  murid-murid  akan  dengan senang  mengikuti  pelajaran  yang diajarkan  guru  tersebut,  tapi  dijaman sekarang  banyak  murid-murid  yang sepele  terhadap  guru  yang  seperti  itu,
jadi  cara  kita  adalah  dengan  selain beretika  sopan,  menyenangkan,  kita juga  harus  memiliki  sikap  yang  tegas agar  murid-murid  kita  mengikuti pelajaran dengan tertib.
Interaksi antara Siswa dengan Guru
Hubungan interaksi siswa dengan  guru  merupakan  hubungan timbal  balik  dalam  kegiatan  belajar mengajar yang saling memengaruhi. Interaksi  ini  disebut  interaksi edukatif  karena  menggambarkkan hubungan  aktif  dua  arah  sehingga menghasilkan hubungan yang bermakna kreatif. Adapun  cara  interakssi  yang baik kepada guru sebagai berikut :
a. Menggunakan bahasa formal
b. Perhatikan  penggunaan  bahasa  “ kamu”dan “saya”
b. Bersikap sopan dan santun
c. Menunggu  waktu  yang  tepat  untuk berbicara
d. Memberikan salam ketika bertemu
Setiap  murid  tentu  harus memiliki etika yang baik terhadap guru.
Salah  satunya  bentuk  implementasi yaitu  bersikap  sopan  terhadap  guru. Etika  baik  membantu  menumbuhkan hubungan  yang  erat  antara  seorang murid  dengan  guru  selain  itu  jika seorang murid telah menyukai seorang guru  setidak  suka  apapun  ia  terhadap pelajaran  yang  diajarkan  murid  pasti akan  berusaha  untuk  bisa  memahami pelajaran yang diajarkan  guru.

## Interaksi antara Guru dan Siswa
Menciptakan  hubungan  yang baik  antara  guru  dan  siswa  juga membutuhkan  interaksi  yang  baik.
Interaksi antara guru dan siswa sangat besar pengaruhnya dalam pembelajaran,  karena  dalam  proses pembelajaran  kita  sebagai  guru  harus pandai  menarik  perhatian  siswa  agar mau belajar sebanyak-banyaknya.
Cara  berinteraksi  yang  baik dengan siswa antara lain:
a. Menggunakan  bahasa  yang  mudah dipahami
b. Awali dengan pertemuan yang baik
c. Mengetahui minat dan bakat siswa
d. Menggunakan metode pembelajaran yang menarik
e. Melakukan  tanya  jawab  kepada siswa
Manfaat  Etika  Interaksi  Siswa dengan Guru dalam Sikap Membantu Pada  dasarnya,  setiap  tujuan yang  diharapkan  pasti  memiliki manfaat, begitu juga dengan yang satu ini.  Etika  interaksi  sangat  bermanfaat bagi setiap orang, salah satunya adalah sikap tolong menolong.
Tujuan dari interaksi dalam hal ini  adalah untuk  menciptakan  suasana kelas  yang  baik.  Dalam  proses  belajar mengajar  diperlukan  suasana  atau setting yang menyenangkan.

## PENUTUP
Kesimpulan
Dari  penjelasan  di  atas  dapat disimpulkan bahwa interaksi dan etika
memiliki kaitan yang erat karena etika membimbing manusia melalui berbagai aktivitas  sehari-hari  dalam  menjalani kehidupannya. Artinya etika membantu manusia  untuk  mengambil  sikap  dan bertindak secara tepat dalam kehidupannya.  Pada  akhirnya,  etika membantu  kita  dalam  membuat keputusan  tentang  tindakan  apa  yang harus  diambil.  Keduanya  memiliki tujuan  yang  sama,  yaitu  untuk mempelajari tindakan dari orang-orang dan orang itu sendiri untuk menentukan cara yang baik atau buruk dan  cara  lain  yang  dapat  diterapkan dalam kehidupan bermasyarakat. Namun dalam hal-hal tertentu terdapat perbedaan  antara  etika  dan  moralitas, sehingga standar moral untuk mengukur  tingkah  laku  manusia biasanya dianalogikan dengan ilmu dan teori  umum,  sedangkan  etika  khusus adalah penerapan prinsip-prinsip dasar moral dalam lingkup kehidupan. Secara umum ada dua jenis etika, seperti etika deskriptif, yaitu etika yang secara kritis dan  rasional  yang  bertujuan  untuk mendukung sikap dan perilaku manusia sebagai sesuatu yang berharga dalam  kehidupan  ini.  Etika  deskriptif memberikan  fakta  yang  mendasari keputusan tentang perilaku atau sikap. Etika  normatif,  yaitu  etika  yang memiliki  tujuan  untuk  membentuk berbagai  macam  sikap  dan  perilaku ideal  yang  harus  dimiliki  manusia dalam  kehidupan  yang  berharga  ini. Etika  normatif  memberikan  penilaian dan memberikan standar sebagai dasar
MODELING, Volume 10, Nomor 3, September 2023 | 379
dan  kerangka  tindakan  yang  akan diputuskan.
Saran Berdasarkan hasil dari penelitian   dan  kesimpulan  yang telah dijelaskan  di  atas,  saran  yang  dapat disampaikan  oleh  peneliti,  yaitu pembelajaran  interaksi  dan  etika memang  sangat  diperlukan  dalam kehidupan sehari hari  apalagi interaksi antara  guru  dan  murid  ataupun interaksi  murid  dan  guru  yang berpedoman dengan etika.  Etika sangat penting dalam berinteraksi karena jika kita   memiliki  etika  dalam  berperilaku maka  kita  akan  dinilai   lebih  bermoral dalam lingkungan masyarakat maupun  lingkungan sekolah. UCAPAN TERIMAKASIH Kami sebagai penulis mengucapkan  banyak  terima  kasih kepada ibu Dr. Ira Suryani, M.Si selaku dosen  pengampu  mata  kuliah  Etika Akademik yang senantiasa sabar dalam memberikan  bimbingan,  nasehat,  dan motivasi  kepada  kami  sebagai  penulis. Seehingga  kami  dapat  menyelesaikan jurnal ini dengan baik.

## DAFTAR RUJUKAN Buku
Suryadi,  Ahmad.  2022.  Menjadi  guru profesional  dan  beretika.  Sukabumi  : Jejak Maunah, Hj. Binti. 2016. Interaksi sosial anak  dalam  keluarga,   sekolah,
dan masyarakat.
Surabaya: Jenggala pustaka  utama Djamarah, Syiful bahri. 2010. Guru dan anak  didik  dalam   interaksi edukatif  (edisi  revisi).  Jakarta: Rineka cipta Jurnal
Indriyanti,  Tri.  2015.  Etika  Interaksi Guru  dan  Murid  Menurut Perspektif  Imam  Al  Ghazali. Jurnal studi Qur’an : Membangun  Tradisi  Berfikir Qur’ani. Vol 11 No 2. Sholeh,  Ahmad.  2021.  Etik  Guru  dan Siswa untuk Membangun Hubungan  Interpersonal  dalam Pendidikan (Telaah kitab Taisirul khalaq).  Jurnal  Pendidikan  : Qur’ani. Vol 4 No 1 Suriadi.  2018.  Etika  Interaksi  Edukatif Guru  Dan  Murid  Menurut Perspektif Syaikh ‘Abdal- Samadal-Falimbani’s Perspectives.  Dayah.  Journal  Of Islamic Education. Vol 1 No 2
Internet www.dosenpendidikan.co.id http://repository.radenintan.ac.id http://repository.uinsu.ac.id http://uinsgd.ac.id