p-issn 1412-5889
STRATEGI DAN KINERJA BURSA KERJA KHUSUS (BKK) DALAM MENGANTAR ALUMNI MENDAPAT PEKERJAAN DI SMK N 1 BULUKERTO
Tri Hanung Widiyarso 1 , Sutama 2
Universitas Muhammadiyah Surakarta
1 trihanung45@gmail.com, 2 sutama@ums.ac.id

## ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan strategi dan kinerja Bursa Kerja Khusus (BKK) SMK  Negeri  1  Bulukerto  dalam  mengarahkan  lulusan  agar  dapat  memasuki  dunia  kerja,  dan untuk menggambarkan akuntabilitas SMK Negeri 1 Bulukerto dalam memberikan lulusan untuk mendapatkan  pekerjaan.  Pada  penelitian  ini  menggunakan  penelitian  kualitatif.  Untuk menganalisis  data,  penelitian  ini  menggunakan  reduksi  data,  tampilan  data,  dan  penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan Bursa  Kerja Khusus (BKK) SMK Negeri 1 Bulukerto dilaksanakan  secara  sistematis  dan  terprogram    dari  persiapan  calon  peserta  didik  sampai terserap  dunia  kerja.  Salah  satu  program  wajiib  di  BKK  adalah  mengadakan  roadshow,  Job Canvashing, perekrutan dan distribusi lulusan. Kinerja BKK SMK N 1 Bulukerto dibuktikan dengan ditunjukkan  pada  kelengkapan  fasilitas  BKK,  Penelusuran  Tamatan,  Proses  rekrutmen  yang terbuka serta kemitraan dengan IDUKA yang berkelanjutan.
Katakunci : Strategi, Kinerja, Bursa Kerja Khusus

## ABSTRACT
This study aims to explain the strategy and performance of SMK Negeri 1 Bulukerto in directing graduates to enter the world of work, and to describe the accountability of SMK Negeri 1  Bulukerto  in  providing  graduates  to  find  jobs.  In  this  study  using  qualitative  research.  To analyze  the  data,  this  study  used  data  reduction,  data  display,  and  conclusion  drawing.  The results  showed  that  the  Special  Job  Fair  (BKK)  of  SMK  Negeri  1  Bulukerto  was  carried  out systematically  and  programmed  from  the  preparation  of  prospective  students  to  being absorbed by the world of work. One of the wajiib programs at BKK is holding roadshows, Job Canvashing,  recruitment  and  distribution  of  graduates.  The  performance  of  BKK  SMK  N  1 Bulukerto  is  evidenced  by  the  completeness  of  BKK  facilities,  Graduate  Tracing,  an  open recruitment process and a sustainable partnership with IDUKA.
Keywords: Strategy, Performance, Special Job Fairs

## PENDAHULUAN
Proses globalisasi di era revolusi industry  4.0  akan  terus  merebak. Tidak  seorangpun  dapat  menghindar dari  kecenderungan  perubahan  yang bersifat global, dengan segala tantangan-tantangan,  problem  dan berkah yang menyertainya. Salah satu dampaknya  adalah  tingkat  kompetisi untuk mendapatkan pekerjaan.
Dewasa  ini  pertumbuhan  angkatan
kerja  mengikuti  deret  eksponensial.
Setiap tahun jumlahnya terus bertambah. Sekolah  Menengah  Kejuruan (SMK) adalah bentuk satuan
pendidikan  kejuruan  yang  bertugas mempersiapkan peserta didik berupa keterampilan  yang  sesuai  bidangnya agar  dapat  menembus  pasar  kerja. Sekolah  kejuruan  dirancang  untuk menghasilkan  tamatan  siap  kerja  di
p-issn 1412-5889
bidang  kejuruan.  Setiap  bidang kejuruan  mempersiapkan  peserta didik agar lebih mampu bekerja pada bidang  vokasional  yang diperlukan  di dunia kerja. SMK sering menemui permasalahan  dalam  mepersiapkan tamatan yang berkualitas. Permasalahan yang dihadapi diantaranya ketidaksesuaian kompetensi    keahlian  yang  dipelajari di SMK dengan bidang pekerjaan serta kesenjangan antara kompetensi yang dihasilkan  SMK  dengan  kompetensi yang  dibutuhkan  dunia  usaha/dunia industri (IDUKA). Salah satu indikator kesenjangan  ini  adalah  kesenjangan kompetensi  lulusan  SMK  dengan kebutuhan  riil  pihak  IDUKA,  dimana lulusan  SMK  masih  lemah  dalam aspek soft  skill (Dit.PSMK;  2008). Kesenjangan  ini  salah  satunya  dapat diindikasikan dengan rendahnya daya serap tenaga lulusan SMK oleh IDUKA (SARKENAS, 2009)
Sebagai salah satu upaya untuk mengatasi  rendahnya  daya  serap lulusan,  maka  SMK  harus  melakukan strategi-strategi sebagai wadah bursa
kerja  agar  bisa  menghantarkan  para alumninya  terserap  di  IDUKA  sesuai dengan basic kejuruan yang dimiliki.
SMK Negeri 1 Bulukerto dituntut  untuk  menghasilkan  lulusan yang  kompetitif  untuk  memenuhi kebutuhan kerja, menyiapkan lulusan untuk  melanjutkan  studi  ke  jenjang yang lebih tinggi dan mempunyai jiwa wirausaha,  sesuai  motto  sekolah  kita yaitu BMW (Bekerja, Melanjutkan dan Wirausaha).  Sehingga  hanya  lulusan yang  kompeten  saja  yang  nantinya mereka dapat memilih untuk langsung bekerja setelah lulus, kuliah, atau berwirausaha. SMK Negeri 1 Bulukerto mengelola  BKK  dengan  baik,  ada beberapa  strategi  yang  dilakukan dalam  mengelola  BKK.  Adapun  yang dilakukan adalah menyusun program, membangun  kemitraan  /  MOU dengan  IDUKA  di  masing-masing bidang keahlian.
Lulusan SMK Negeri 1 Bulukerto
yang  sudah  memenuhi  persyaratan dapat mengikuti proses recruitment di perusahaan yang telah menjadi mitra sekolah.  Disamping  itu  di  BKK  SMK Negeri  1  Bulukerto  memberikan informasi lowongan Pekerjaan melalui networking yang  sudah diprogramkan oleh BKK yaitu dengan adanya group FB, Whatsapp, Telegram,  Brosur  dan  lain-lain  yang dapat  dimasuki  oleh  siswa  ataupun alumni  dari  berbagai  tahun.  SMK Negeri  1  Bulukerto  melalui  BKK  juga melakukan  penelusuran  tamatan setip  tahunnya  untuk  mendapatkan
p-issn 1412-5889
data  secara  lengkap  dan  terkini.  Dari program tersebut pihak sekolah akan mengetahui tingkat penyerapan tamatan di dunia usaha/industri. Adapun strategi yang dilakukan
BKK  dalam  mengantarkan  alumni mendapatkan pekerjaan adalah memberikan  informasi  yang  akurat. Dewa  Ketut  Sukardi  &  Desak  Made Sumiati  (dalam  Kinanti,  2012:  30-31) menyatakan bahwa informasi tentang dunia  kerja  yang  baik  adalah  yang memenuhi    persyaratan  obyektif, sistematis, jelas keterkaitannya, mencantumkan  rujukan,    baru, akurat,  dapat  dipercaya,  berguna, menyeluruh  dan  bukan  rahasia. Berdasarkan  uraian  di  atas  maka peneliti  akan  melakukan  penelitian dengan  judul  “Strategi  Dan  Kinerja Bursa  Kerja  Khusus  (BKK)  Dalam
Mengantar Alumni Mendapat
Pekerjaan Di SMK N 1 BULUKERTO”.

## Kajian  Tentang  Bursa  Kerja  Khusus
(BKK)
Pengertian  bursa  kerja  khusus
berdasarkan Keputusan Direktur Jenderal  Pembinaan  Penempatan Tenaga  Kerja  No.  KEP-4587/BP/1994 yaitu bursa kerja khusus adalah bursa kerja di Satuan Pendidikan
Menengah,  di  Satuan  Pendidikan Tinggi, dan di Lembaga Pelatihan yang melakukan  kegiatan  memberikan informasi  pasar  kerja,  pendaftaran pencari  kerja,  memberi  penyuluhan dan bimbingan jabatan serta
penyaluran  dan  penempatan  pencari kerja.
Teknik  Rekrutmen  Sumber  Daya

## Manusia
Menurut  Sulistyani  (2009:  180- 183),  dalam  melakukan  rekrutmen, suatu perusahaan maupun organisasi publik  baik  negeri  maupun  swasta mengenal  teknik-teknik  rekrutmen sebagai berikut : Centralized Recruitment Technique (Teknik Perekrutan Sentralisasi), Decentralized  Recruitment  Technique (Teknik  Perekrutan  Desentralisasi),
dan Name Request.
Sedangkan  menurut  Gomes (2003:  111-113),  macam  metode perekrutan  sumber  daya  manusia tergantung  dari  keadaan  (besarnya) organisasi,  kebutuhan  dan  jumlah calon  pekerja  yang  hendak  direkrut. Cara  yang  dapat  dilakukan  adalah sebagai  berikut  :  Perekrutan  yang disentralisasikan,  perekrutan  yang didesentralisasikan dan Name Request :  Gabungan  Politik  dan Pelayanan Sipil

## Teori Motivasi dan Strategi
Motivasi berasal dari kata motif, yang  berarti  menggerakkan  atau mendorong  seseorang  melakukan suatu  kegiatan,  yang  berhubungan dengan jawaban pertanyaan
mengapa  tingkah  laku  seseorang demikian.  Motivasi diperlukan dalam setiap  kegiatan  atau  pekerjaan  yang kita  lakukan  sebagai  daya  pikat  dan dorongan  agar  pekerjaan  dapat dilaksanakan  dengan  baik.  Menurut Manullang (2006:147): Motivasi, daya perangsang yang merangsang
p-issn 1412-5889
pegawai  untuk  mau  bekerja  segiat- giatnya  berbeda  antara  satu  dengan yang lainnya. Perbedaan ini disebabkan  oleh  motif,  tujuan  dan kebutuhan dari masing-masing pegawai  untuk  bekerja.  Dalam  garis besarnya,  jenis-  jenis  insentif  dapat digolongkan  ke  dalam  3  golongan, yaitu:
1. Material incentive Segala  daya  perangsang  yang dapat dinilai dengan uang
2. Semi material incentive Segala  daya  perangsang  yang tidak dapat dinilai dengan uang
3. Nonmaterial incentive
Segala  daya  perangsang  yang dinilai tidak dari uang atau bukan,
melainkan  berupa  penempatan yang  tepat,  latihan  sistematik, promosi  yang  obyektif,  dan sebagainya.
Ruang  lingkup  Kegiatan  Bursa  Kerja Khusus (BKK)
Dalam  rangka  melaksanakan segala aktivitas pelayanan antar kerja, ruang  lingkup  kegiatan  BKK  menurut Depnakertrans  RI  Dirjen  Binapenta (2001: 7) adalah sebagai berikut:
1. Mendaftar  dan  mendata  pencari kerja lulusannya dan mengupayakan penempatannya 2. Mencari  dan  mendata  lowongan kesempatan  kerja  yang  diterima serta  melaksanakan  kerjasama dengan  pengguna  tenaga  kerja yang ada
3. Melakukan  bimbingan  kepada pencari  kerja  lulusannya  untuk
mengetahui  bakat,  minat  dan kemampuannya sesuai kebutuhan pengguna tenaga kerja atau untuk berusaha mandiri
4. Melakukan  penawaran  kepada pengguna tenaga kerja atau untuk berusaha mandiri
5. Melakukan  penawaran  kepada pengguna  tenaga  kerja  mengenai persediaan tenaga kerja
6. Melakakukan  pengiriman  untuk memenuhi  permintaan  tenaga kerja
7. Mengadakan  verifikasi  sebagai tindak lanjut dari pengiriman dan penempatan yang telah dilakukan
8. Mencetak bentuk-bentuk formulir kartu antar kerja
9. Melakukan  kerjasama  dengan Perusahaan  Jasa  Tenaga  Kerja Indonesia (PJTKI) untuk penempatan  tenaga  kerja  ke  luar negeri 10. Melakukan  kerjasama  dengan instansi/badan/lembaga masyarakat dalam rangka pembinaan  kepada  pencari  kerja untuk berusaha mandiri 11. Melakukan  kerjasama  dengan kantor instansi yang berwenang di bidang ketenagakerjaan baik propinsi  maupun  kabupaten/kota serta    instansi  terkait  dalam rangka  mencari  informasi  pasar kerja,  bursa  kerja  dan  informasi ketenagakerjaan lainnya.
Setelah semua informasi tersebut didapat, selanjutnya diberikan  kepada  alumni  yang belum mendapatkan  pekerjaan  agar  dapat
p-issn 1412-5889
mendaftar dan mengikuti rekruitmen sebagai  calon  tenaga  kerja.  BKK memberikan penyuluhan dan
bimbingan kepada calon tenaga kerja tersebut agar diketahui bakat, minat, dan  kemampuan  lulusan  yang  sesuai dengan  kebutuhan  dunia  kerja  saat ini.
Selanjutnya, penyaluran lulusan sebagai  calon  tenaga  kerja  yang disesuaikan dengan bakat, minat dan kemampuannya sehingga calon tenaga  kerja  tersebut  siap  dikirim  ke dunia  usaha  dan  industri.  Setelah penyaluran dan
penempatan, kemudian  BKK  melakukan  verifikasi dengan industri tempat kerja sebagai tindak  lanjut  dari  pengiriman  dan penempatan yang telah dilakukan.

## Program Bursa Kerja Khusus (BKK)
Tolak  ukur  dari  keberhasilan dari  program  penyelenggaraan  BKK dapat  dilihat  dari  keberhasilan  atau tercapainya tujuan-tujuan dari pelaksanaan  BKK.  Ada  beberapa  hal yang dapat dijadikan sebagai indikator  keberhasilan  BKK,  menurut Suwardi (1999) menyatakan Pemenuhan  kelengkapan  perizinan dan legalitas. Program ini keberhasilannya  dapat  diindikasikan dengan adanya SK dari kepala sekolah dan terbitnya surat ijin dari Depnaker.
1. Kelengkapan fasilitas BKK, merupakan program yang bertujuan untuk melengkapi fasilitas fisik BKK untuk memperlancar kegiatannya seperti  misalnya,  kelengkapan
ruangan, meja, kursi, alat tulis dan sebagainya.
2. Pendaftaran  alumni  lulusan  SMK.
Diindikasikan  dengan  tersedianya data  tentang  nama  dan  alamat lengkap dari lulusan yang dipergunakan  untuk  perekrutan calon  tenaga  kerja  ketika  ada lowongan  atau  kesempatan  kerja yang ditawarkan melalui BKK. 3. Kunjungan dan penawaran kerjasama ke IDUKA. Diindikasikan dengan banyaknya jumlah industri yang  mau  bekerjasama  dengan BKK  SMK  dari  seluruh  industri yang dikunjungi.
4. Pengiriman/penyaluran lulusan ke    dunia    kerja,    indikasi keberhasilan    program  ini  dapat diketahui dengan banyaknya lulusan atau alumni SMK tersebut yang dapat tersalur ke dunia kerja melalui BKK.
Berdasarkan  uraian  tersebut  di atas  dapat  disimpulkan  bahwa untuk mengetahui seberapa besar keberhasilan  program  Bursa  Kerja Khusus  (BKK)  ini  di  SMK,  harus memenuhi persyaratan dan
memperhatikan hal-hal yang
dijelaskan di atas.

## Kemitraan dalam Bursa Kerja Khusus
Dalam  peraturan  pemerintah Nomor. 14 th 1997 tentang kemitraan pada  pasal  1  angka  1  pengertian kemitraan  merupakan  kerjasama usaha kecil dan usaha menengah dan atau usaha besar dengan memperlihatkan    prinsip    saling
p-issn 1412-5889
memerlukan, saling memperkuat dan saling menguntungkan.
Menurut  Muhammad  Jafar Hafsah  (1999:43):    Kemitraan  adalah suatu  strategi  bisnis  yang  dilakukan oleh  dua  pihak  atau  lebih  dalam jangka waktu  tertentu untuk meraih keuntungan bersama  dengan  prinsip saling    membutuhkan  dan  saling membesarkan  karena  merupakan strategi  bisnis  maka  keberhasilan kemitraan  sangat  ditentukan  oleh adanya  kepatuhan  diantara  yang bermitra  dalam  menjalankan  etika bisnis. Sedangkan dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, “kata mitra berarti teman,  kawan  kerja,  pasangan  kerja,
rekan”. Berdasarkan beberapa definisi diatas, maka dapat disimpulkan bahwa kemitraan adalah suatu usaha kerjasama yang dilakukan oleh  dua  orang  orang  atau  lebih dengan memperlihatkan prinsip saling membutuhkan dan saling menguntungkan. Penelusuran Lulusan Pelaksanaan kegiatan penelusuran akan sangat bermanfaat bagi  lulusan  maupun  bagi  sekolah. Kegiatan  ini  bermanfaat  mencari pekerjaan yang sesuai dengan kemampuan  dan  kemauan  bagi  para lulusan yang sedang mencari pekerjaan.  Sedangkan  manfaat  bagi
sekolah  adalah  dapat  mengukur keberhasilan  dalam  melaksanakan program  pendidikan.    Selain    itu penelurusan    lulusan  khususnya  di SMK  juga  memiliki  tujuan.  Menurut
Musaffir  yang    dikutip    oleh  Totok Daniyanta  (2001:25)  yang  intinya bahwa dengan melaksanakan penelusuran  lulusan SMK  diharapkan dapat:
1. Untuk  memperbaiki  pengajaran dan pembelajaran di sekolah
2. Untuk  membantu  alumni  dalam mencari kerja
3. Untuk  mengumpulkan  informasi yang  penting  sehingga  bisa digunakan  untuk  memperbaiki program Sedangkan menurut Totok Daniyanta  (2001:23)  pelaksanaan penelusuran lulusan di SMK bertujuan untuk :
1. Memperoleh  data  riil  mengenai kondisi  lulusan  maksimal    10 bulan  setelah siswa lulus.
2. Mengklasifikasikan kondisi lulusan:
a. Sudah bekerja
b. Bekerja mandiri
c. Melanjutkan belajar
d. Belum bekerja 3. Menginformasikan lapangan pekerjaan  di  industri  melalui
Bursa Kerja, 4. Memberikan  motivasi  lulusan dalam  memperoleh  kesempatan kerja dan melanjutkan belajar/kuliah. Berdasarkan uraian diatas disimpulkan bahwa penelusuran lulusan/tamatan  merupakan  bagian tak terpisahkan dari proses penyelenggaraan  pendidikan  yang
p-issn 1412-5889
berfungsi  untuk  mengetahui  data kondisi  lulusan  sehingga  dapat digunakan untuk rview dalam rangka meningkatkan  proses  pembelajaran dan membantu alumni dalam mencari kerja.

## METODE PENELITIAN Jenis Penelitian
Jenis  penelitian  ini  termasuk penelitian  kualitatif,  yaitu  prosedur penelitian  yang  menghasilkan  data deskriptif  berupa  kata-kata  tertulis atau  lisan  dari  orang-  orang  dan perilaku  yang  dapat  diamati  (Bogdan dan  Tailor  dalam  Moleong,  2009:4). Penelitian  mengenai  strategi  dan kinerja bursa kerja khusus (bkk) dalam mengantar alumni mendapat
pekerjaan di SMK N 1 bulukerto.
Tempat, Waktu dan Subjek Penelitian Alasan pemilihan tempat
penelitian  karena  belum  dijadikan lokasi  penelitian  sebelumnya  dengan judul penelitian yang sama. Sehingga tidak  ada  kekhawatiran  adanya duplikat  data.  Waktu  penelitian dilakukan    selama    bulan  oktober 2020.  Subjek  penelitian  ini  adalah guru  dan  siswa  yang  menggunakan fasilitas BKK SMK Negeri 1 Bulukerto.

## Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data berupa  wawancara  yang  dilakukan secara  langsung  kepada  seorang narasumber atau dalam bentuk fokus group  discussion .    Dalam  penelitian
ini,  wawancara  dilakukan  dengan Waka  HUMAS,  Koordinator    BKK dan juga siswa/Alumni
Teknik Analisis Data
Data  yang  sudah  terkumpul dalam penelitian ini kemudian
dianalisis  berdasarkan  model  analisis interaktif  yang  dikembangkan  oleh Miles & Huberman (1994). Ada empat komponen  analisis  yang  dilakukan dengan model ini, yaitu pengumpulan data,  reduksi  data,  display  data  dan penarikan kesimpulan/verifikasi.
Teknik  pemeriksaan  data  digunakan untuk  menetapkan  keabsahan  suatu data  agar  data  itu  sah.  Teknik keabsahan  data  yang  digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi. HASIL PENELITIAN DAN

## PEMBAHASAN
Berdasarkan  hasil  pengamatan bahwa  kinerja  yang  dilakukan  BKK SMK  N  1  Bulukerto  sesuai  dengan teori  motivasi  dan  strategi  yang  di sampaikan  Manullang  yaitu  motivasi merupakan pekerjaan yang dilakukan oleh  seorang  manajer  memberikan inspirasi,  semangat  dan  dorongan kepada  orang  lain,  dalam  hal  ini karyawan dalam mengambil tindakan-tindakan. Pemberian dorongan ini bertujuan untuk
menggiatkan  orang-orang  karyawan agar  mereka bersemangat dan dapat mencapai hasil terbaik.
Dalam  usaha  untuk  mencapai hasil  yang  sebaik-baiknya  dalam
p-issn 1412-5889
penyaluran tamatan maka sluruh staff
dan ketua BKK menerapkan standard tersendiri  agar  tiap  tahapan  untuk perekrutan karyawan terlaksana dengan baik. Motivasi untuk mengantarkan  siswa  mendapatkan pekerjaan  menjadi  semangat  dengan membuat sasran mutu, program kerja dan usaha-usaha lainnnya.
Program utama BKK SMK Negeri 1  Bulukerto  adalah  penyusunan sasaran  mutu.  Program  BKK  SMK Negeri  1  Bulukerto  sesuai  dengan sasaran  mutu  di  setiap  tahunya, sasaran  mutu  tahun  2019/2020 adalah sebagai berikut:
1. Mendapatkan  industri  baru  (2 industri) yang produktif melaksanakan proses recruitment untuk kompetensi keahlian Teknik Kendaraan Ringan Otomotif, Akuntansi dan Keuangan Lembaga,  Rekayasa  Perangkat Lunak 2. Mendata siswa yang ingin bekerja terhadap kelas XII semua
Kompetensi keahlian.
3. Bekerjasama dengan industri melaksanakan proses recruitment di SMK Negeri 1 Bulukerto Aspek yang dipertangungjawabkan kepada kepala sekolah  meliputi  aspek  penyusunan program,  pelaksanaan  program  dan juga  hasil  dari  pelaksanaan  program.
Untuk  pelaksanaan  program  yang dipertangungjawabkan adalah kegiatan recruitment yang diselenggarakan atas kerjasama
antara pihak SMK Negeri 1 Bulukerto dengan IDUKA.
Bentuk pertangungjawaban kegiatan BKK SMK Negeri 1 Bulukerto dibuat dalam bentuk laporan. Adapun isi dari laporan tersebut adalah proses kegiatan  BKK  dalam  mengantarkan
Alumni mendapatkan pekerjaan. Didalam laporan tersebut disampaikan  informasi  mengenai proses  jalannya  seleksi,  jumlah  siswa yang  mendaftar,  jumlah  siswa  yang diterima  dan  juga  daftar  siswa  yang masih dalam proses menunggu sesuai dengan metode perekrutan berdasarkan pada kebutuhan
menurut Gomes (2003).

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian dan  pembahasan  maka  dapat  ditarik kesimpulan  bahwa  BKK  SMK  N  1
Bulukerto telah melaksanakan program  kerja  dengan  sangat  baik berdasarkan  motifasi  dan  strategi yang terukur. Hal ini dapat ditunjukkan pada kelengkapan fasilitas  BKK,  Penelusuran  Tamatan, Proses rekrutmen yang terbuka serta kemitraan  dengan  IDUKA  yang berkelanjutan.

## DAFTAR PUSTAKA
Binapenta.  2001 .  Petunjuk  tentang Izin
Memperkerjakan/Kerja Tenaga Kerja Asing di Indoensia . Jakarta. Bursa Kerja Khusus Sekolah Menengah Kejuruan. http://www.google.com/url?sa
p-issn 1412-5889
=t&rct=j&q=teori%20bursa%20
kerja%20khus us%20smk&source=web&cd=3 6&cad=rja&ved=0CEYQFjAFO
B4&.  Diakses  pada  tanggal  22 Januari 2013. Bursa Kerja Khusus SMK. http://www.google.com/url?sa =t&rct=j&q=&esrc=s&source=w eb&cd=3&ca d=rja&ved=0CEEQFjAC&url=htt p%3A%2F%2Feprints.uny.ac.id %2F8950%2F3%2Fbab%25202
%2520-.  Diakses  pada  tanggal
22 Januari 2013.
Departemen Tenaga Kerja  dan Transmigrasi Republik Indonesia,  Dirjen  Bina  Penta. (2001). Petunjuk  Teknis  Bursa kerja Khusus . Jakarta : Depnakertrans RI.
Departemen  Tenaga  Kerja  RI.  1997. Juknis  Pendirian  Bursa  Kerja
Khusus . Jakarta: Depnaker . Dikmenjur. (1995). Pedoman
Bimbingan  dan  Penyuluhan
Kejuruan. Jakarta: Depdikbud
Gomes,  Faustino  Cardosa.  2003.
Manajemen Sumber Daya. Yogyakarta : Andi Offset. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan .
Manullang,  Marihot  AMH.  2006. Manajemen  Personalia ,  Gadjah Mada University Press, Yogyakarta. Miles,  B.M  &  Huberman,  M.A.1992. Analisis Data Kualitatif . Penerjemah: Rohadi, R.T. Universitas Indonesia. Jakarta
Moleong,  Lexy  J.  2006. Metodologi Penelitian  Kualitatif .  Bandung:
PT.Remaja Rosdakarya. Peraturan  Menteri  Tenaga  Kerja  & Transmigrasi Republik Indonesia No. Per.07/MEN/IV/2008  Tentang Penempatan Tenaga Kerja.
Peraturan  Pemerintah  Nomor  44 tahun 1997 Tentang Kemitraan.
Pusdatinaker  (2007). Istilah  dalam Bursa Kerja. Glosarium Ketenagakerjaan. http://www.nakertrans.go.id/p usdatinnaker/ informasi/ Istilah_Bursa.htm Sulistiyani, Ambar Teguh, manajemen Sumer Daya Manusia, Yogyakarta: Graha Ilmu,2009. . 1994. Petunjuk Teknis Bursa Kerja Khusus . Departemen  Tenaga  Kerja  RI. Jakarta