## PENDAHULUAN
Masalah gizi pada bayi dan balita masih sangat tinggi di Indonesia  salah  satu  permasalahan  gizi  di  Indonesia adalah  pendek/stunting.  Stunting  adalah  kondisi  gagal tumbuh  pada  anak  usia  di  bawah  lima  tahun  (balita)
akibat  kekurangan  gizi  kronis,  infeksi  berulang,  dan stimulasi  psikososial  yang  tidak  memadai  terutama dalam  1.000  Hari  Pertama  Kehidupan  (HPK).  Anak tergolong stunting apabila panjang atau tinggi badannya

## MODEL PENGENDALIAN STUNTING BAGI BALITA USIA 0-24 BULAN DI DESA KAPUR KECAMATAN SUNGAI RAYA KABUPATEN KUBU RAYA

## Stunting Control Model For Toddlers Age 0-24 Months In Kapur Village, Sungai Raya District, Kubu Raya Regency

## Desi 1*
Martunis Ginting 2
Yanuarti Petrika 3
*1,2,3 Poltekkes Kemenkes
Pontianak, Pontianak,
Kalimantan Barat, Indonesia
*email: desigizi77@gmail.com

## Abstrak
Kekerdilan  (stunting)  pada  anak  mencerminkan  kondisi  gagal  tumbuh  pada  anak Balita (Bawah Lima Tahun). sehingga anak menjadi terlalu pendek untuk usianya. Hal ini  disebabkan  karena  kekurangan  gizi  kronis  yang  terjadi  sejak  dalam  kandungan hingga  usia  dua  tahun.  Pemberdayaan  kader  adalah  suatu  strategi  yang  digunakan untuk  meningkatkan  kemampuan  serta  mewujudkan  kemandirian  kader  dalam melakukan  peran  dan  fungsinya  dalam  pembangunan  kesehatan  masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberdayaan kader posyandu dalam  mendeteksi  stunting  bagi  balita  usia  0-24  bulan  di  Desa  Kapur  Kecamatan Sungai  Raya  Kabupaten  Kubu  Raya.  Desain  penelitian  yang  digunakan  adalah penelitian  eksperimen  dengan  menggunakan  pendekatan  one  grup  pre-test  dan post-test.  Sebelum  perlakuan  diberikan  diberikan  pretest  (tes  awal)  dan  di  akhir diberi  postest  (tes akhir).  jumlah  sampel  sebanyak  35  orang.  Data  diambil  dengan menggunakan kuesioner dan lembar obsevasi. Hasil penelitian ini menunjukkan Ada pengaruh pelatihan pengukuran penjang badan menggunakan lengthboard terhadap keterampilan kader dalam melakukan pengukuran bagi balita usia 0-24 bulan dengan nilai  signifikan  (p=0,000).  Ada  peningkatan  kemampuan  kader  dalam  mendeteksi stunting  setelah  pelatihan  pengukuran  panjang  badan  dengan  menggunakan lengthboard  yang  sebelumnya  adalah  0%  menjadi  100%.  Pelatihan  pengukuran panjang  badan  pada  kader  posyandu  merupakan  salah  satu  bentuk  Pemberdayaan Kader  Posyandu  Dalam  Model  Pengendalian  Stunting  Pada  1000  HPK  Di  Desa Kapur Kecamatan Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya. Kata Kunci : Model Stunting
Balita
Keywords : Models Stunting Toddler

## Abstract
Stunting  in  children  reflects  the  condition  of failure  to  thrive  in  children  under  five  years old.  so  the  child becomes  too  short  for  his  age.  This  is  due  to  chronic  malnutrition  that occurs from in the womb until the age of two. Empowerment of cadres is a strategy used to increase the ability and realize the independence of cadres in carrying out their roles and functions in the development of public health. This study aims to determine the effect of  empowering  posyandu cadres  in  detecting  stunting for  toddlers  aged  0-24 months  in Desa  Kapur,  Sungai  Raya  District,  Kubu  Raya  Regency.  The  research  design  used  was experimental  research  using  a  one  group  pre-test  and  post-test  approach.  Before  the treatment was given a pretest (initial test) and at the end was given a posttest (final test). the number of samples as many as 35 people. Data were taken using questionnaires and observation sheets. The results of this study indicate that there is an effect of training in measuring body length using a lengthboard on the skills of cadres in taking measurements for toddlers aged 0-24 months with a significant value (p = 0.000). There is an increase in the ability of cadres to detect stunting after training in measuring body length using a lengthboard from 0% to 100%. Body length measurement training for Posyandu cadres is a form of Empowering Posyandu Cadres in Stunting Control Models at 1000 HPK in Desa Kapur, Sungai Raya District, Kubu Raya Regency.
©  year  The  Authors.  Published  by  Institute  for  Research  and  Community  Services  Universitas  Muhammadiyah Palangkaraya.  This  is  Open  Access  article  under  the  CC-BY-SA  License  (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/). DOI: https://doi.org/10.33084/jsm.vxix.xxx .
berada  di  bawah  minus  dua  standar  deviasi  panjang atau tinggi anak seumurnya (Sandjojo, 2017).
Hasil  Riset  Kesehatan  Dasar  (Riskesdas)  2018 menunjukkan  penurunan  prevalensi  stunting  tingkat nasional sebesar 6,4% selama periode lima tahun, yaitu dari  37,2%  pada  tahun  2013  menjadi  30,8  ditahun 2018.  Sedangkan  untuk  balita  normal  terjadi peningkatan  dari  48,6%  pada  tahun  2013  menjadi 57,8%  ditahun  2018.  Adapun  sisanya  mengalami masalah gizi lain. Prevalensi stunting Kalimantan Barat tahun  2013  yaitu  38,6%,  dan  terjadi  penurunan  tahun 2018  sebesar  33,29%.  Sedangkan  di  kabupaten  Kubu Raya  masalah  stunting  menunjukkan  penurunan  pada tahun 2018 dibandingkan tahun 2013, prevalensi balita pendek menurun dari 39,6% menjadi 24,83%.
Penanganan stunting merupakan prioritas pembangunan  nasional  melalui  Rencana Aksi Nasional Gizi dan Ketahanan Pangan sehingga pada tahun 2018 diluncurkan  gerakan  nasional  pencegahan  stunting. Stunting  dapat  berpengaruh  pada  anak  balita  pada jangka panjang yaitu mengganggu kesehatan, pendidikan serta  produktifitasnya  di  kemudian  hari.  Anak  balita stunting  cenderung  akan  sulit  mencapai  potensi pertumbuhan  dan  perkembangan  yang  optimal  baik secara  fisik  maupun  psikomotorik  (Aridiyah  et  al., 2015).  Melakukan  pemantauan  pertumbuhan  anak sangat  penting  salah  satunya  memantau  pertumbuhan berat badan dan tinggi badan anak secara rutin setiap bulannya,  posyandu  merupakan  salah  satu  tempat untuk melakukan pemantauan pertumbuhan anak rutin setiap bulannya. Menurut Peraturan Menteri Kesehatan No. 66 Tahun 2014 tentang Pemantauan Pertumbuhan Anak menegaskan pentingnya deteksi dini permasalahan  gizi  bayi  dan  balita  melalui  pemantauan pertumbuhan,  yang  salah  satunya  dapat  dilakukan  di pos pelayanan terpadu (posyandu) (Kemenkes, 2011). Memantau pertumbuhan balita di posyandu merupakan upaya  yang  sangat  strategis  untuk  mendeteksi  dini terjadinya  gangguan  pertumbuhan.  Pencegahan  dini adalah  salah  satu  cara  terbaik  untuk  mengurangi
prevalensi  stunting.  Prosedur  terpenting  dari pencegahan  dini  adalah  dilakukan  screening  rutin  dan follow-up  tinggi  badan  balita  yang  persisten.  Program Posyandu  yang  dibuat  oleh  pemerintah  sudah  sangat baik dan menjadi solusi yang konkrit untuk menjangkau seluruh  lapisan  masyarakat.  Semakin  baik  pelayanan yang dilakukan posyandu sebanding dengan peningkatan  mutu  kesehatan  masyarakat.  Proses screening  rutin  tinggi  badan  menurut  umur  sudah selayaknya menjadi agenda wajib dalam setiap kegiatan yang  dilaksanakan  di  posyandu  (Setyowati  &  Retno, 2015).
Kader posyandu merupakan penggerak utama seluruh kegiatan  yang  dilaksanakan  di  posyandu.  Keberadaan kader  penting  dan  strategis,  ketika  pelayanan  yang diberikan  mendapat  simpati  dari  masyarakat  akan menimbulkan implikasi positif terhadap kepedulian dan partisipasi  masyarakat.  Kader  diharapkan  berperan aktif  dalam  kegiatan  promotif  dan  preventif  serta mampu  menjadi  pendorong,  motivator  dan  penyuluh masyarakat (Notoadmodjo, 2012). Peran kader adalah mengambil tanggung jawab, mengembangkan kemampuan,  menjadi  pelaku,  dan  perintis  serta pemimpin yang menggerakkan masyarakat berdasarkan asas  kemandirian  dan  kebersamaan  (Triyanti  et  al., 2017).  Tugas  kader  yang  berkaitan  dengan  gizi  yaitu melakukan pendataan balita, penimbangan berat badan dan  mencatat  dalam  Kartu  Menuju  Sehat  (KMS), memberikan makanan tambahan, pemberian vitamin A dan  penyuluhan  gizi.  Kader  juga  diminta  untuk melakukan kunjungan ke rumah ibu menyusui dan ibu yang  memiliki  balita  (Kemenkes,  2011).  Salah  satu permasalahan  posyandu  yang  paling  mendasar  adalah rendahnya  tingkat  pengetahuan  kader  baik  dari  sisi akademis  maupun  teknis,  karena  itu  untuk  dapat memberikan  pelayanan  optimal  di  Posyandu, diperlukan penyesuaian pengetahuan dan keterampilan kader (Kemenkes, 2012).
Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Triyanti  et  al.,  (2017) menunjukkan  hasil  bahwa  skor  ketrampilan  kader
Posyandu  dalam  upaya  pemantauan  tumbuh  kembang di  Posyandu  sebelum  pelatihan  dan  setelah  diberikan pelatihan  ada  perbedaan,  hasil  penelitian  tersebut memberikan  gambaran  bahwa  pelatihan  kader Posyandu  dapat  meningkatkan  ketrampilan  kader posyandu secara bermakna.
Kegiatan  yang  dilakukan  oleh  kader  posyandu  selama ini  terhadap  permasalahan  gizi  stunting  hanya sebatas melakukan pengukuran antropometri, sedangkan untuk menentukan  status  gizi  dilakukan  oleh  petugas  gizi puskesmas.  Kader  kesulitan  dalam  menentukan status gizi  stunting  karena selama  ini  kader  hanya mendapat pengetahuan seputar penentuan status gizi berdasarkan berat  badan  menurut  umur  (BB/U)  melalui  Kartu Menuju  Sehat  (KMS).  Kemampuan  kader  dalam menentukan status gizi stunting menjadi masalah utama dalam  mendeteksi  dini  masalah  gizi  stunting  sehingga bayi/balita terlambat mendapatkan intervensi kesehatan.
Pelatihan  deteksi  stunting  dalam  hal  ini  pengukuran panjang  badan  diharapkan  dapat  meningkatkan kemampuan  kader  dalam  menentukan  status  gizi stunting,  menurut  hasil  penelitian  yang  dilakukan  oleh Suaebah  dan  Jurianto  Gambir  pada  tahun  2020  yang bertujuan untuk  mengetahui peningkatan keterampilan kader  dalam  menentukan  status  gizi  dengan menggunakan  media  mistar  gizi  melalui  demonstrasi, hasil  yang  diperoleh  adalah  pada  keterampilan  kader dalam  menentukan  status  gizi  sebelum  intervensi adalah  rata-rata  36,00  dan  terdapat  peningkatan keterampilan  kader  dalam  menentukan  status  gizi sesudah intervensi menjadi 95,22. Terdapat perbedaan kemampuan  kader  dalam  menggunakan  mistar  gizi untuk  menentukan  status  gizi  balita  umur  0-24  bulan (p=0,000) (Suaebah & Gambir, 2020).
Merujuk  permasalahan  diatas,  maka  peneliti  tertarik untuk  melakukan  penelitian  pemberdayaan  kader posyandu  dalam  model  pengendalian  stunting  pada 1000  hari  pertama  kehidupan  di  Desa  Kapur Kecamatan  Sungai  Raya  Kabupaten  Kubu  Raya,
sehingga  kader  posyandu  mampu  mendeteksi  dan mencegah stunting sejak dini.

## METODE PENELITIAN

## Jenis Penelitian
Desain  penelitian  yang  digunakan  adalah  penelitian eksperimen  dengan  menggunakan  pendekatan  one grup  pre-test  dan  post-test.  Sebelum  perlakuan diberikan  diberikan  pretest  (tes  awal)  dan  di  akhir diberi  postest  (tes  akhir).  Treatment  yang  dilakukan adalah memberikan pelatihan deteksi dini stunting pada kader posyandu.

## Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian  ini  dilakukan  di  Desa  Kapur  kecamatan Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya Provinsi Kalimantan Barat.  Penelitian  ini  dilaksanakan selama  6  bulan  yaitu pada bulan Mei-Oktober 2021.

## Populasi dan Sampel
Populasi  adalah  keseluruhan  objek  penelitian  atau objek  yang  diteliti.  Populasi  penelitian  merupakan seluruh  kader  posyandu  yang  berada  di  wilayah  desa Kapur  kecamatan  Sungai  Raya  Kabupaten  Kubu  Raya yaitu  berjumlah  50  kader  yang  terbagi  dalam  12 posyandu.
Sampel  penelitian  yang  diambil  menggunakan  teknik purposive  sampling,  sampel  dihitung  menggunakan rumus slovin dengan jumlah sampel sebesar 35 orang.

## Pengumpulan Data
1. Kuesioner diuji validitasnya dengan Korelasi Product Moment  dan  uji  reliabilitas  dilakukan  dengan  Teknik Koefisien  Alpha Cronbach.  Kuesioner  awal  berjumlah 33 butir, setelah dilakukan uji validitas hanya 26 butir yang dinyatakan valid dan 7 butir dinyatakan tidak valid. Butir  yang  tidak  valid  karena  memiliki  nilai  r  hitung lebih rendah dari r tabel yaitu 0,339. Rentang nilai hasil uji validitas antara 0,352 – 0,725. Pernyataan yang tidak valid  dikeluarkan  dari  daftar  sebelum  dilakukan  uji reliabilitas.  Uji  reliabilitas  dilakukan  terhadap  26  butir
dan  berdasarkan  hasil  uji  seluruh  pernyataan dinyatakan  reliabel  dengan  nilai  r  hitung  lebih  besar dari  nilai  r  tabel.  dengan  rentang  nilai  antara  0,668  – 0,706.  Melakukan  peninjauan/survey  pendahuluan  di wilayah penelitian
2. Mengurus perizinan melakukan penelitian di wilayah penelitian.
3. Memilih responden sesuai dengan kriteria penelitian.
4.  Kegiatan  penelitian  ini  dilakukan  dengan  mematuhi protokol kesehatan dalam upaya pencegahan penularan covid-19  seperti  memakai  masker,  menjaga  jarak,  dan mencuci  tangan,  serta  menjadwalkan  kehadiran  kader sehingga tidak berkerumun di satu tempat.
5.  Kegiatan  penelitian  dilakukan  di  posyandu  dan  di rumah kader
6.  Menjelaskan  maksud  dan  tujuan  serta  meminta persetujuan dari responden.
7.  Melakukan  pendataan  dengan  memberikan  lembar kuesioner  untuk  mengisi  identitas  dan    karakteristik responden.
8.  Sebelum  melakukan  pengambilan  data  awal pengukuran panjang badan pada anak, peneliti terlebih dahulu mengukur panjang badan anak dan menentukan status  gizinya,  baru  setelah  itu  baru  kader  mengukur panjang badan dan menentukan status gizi PB/U. 9.  Melakukan  pengambilan  data  awal  tentang keterampilan  kader  dalam  menentukan  status  gizi stunting  menggunakan  lembar  observasi.  Responden diminta melakukan pengukuran panjang badan bayi usia 0-24  bulan  menggunakan  lengthboard  setelah  itu menentukan  status  gizi  bayi  dengan  indikator  panjang badan menurut umur (PB/U) menggunakan buku buku pertumbuhan  WHO  (Kesehatan,  Kementrian,  2017) status  gizi  berdasarkan  Permenkes  No.02  tahun  2020 tentang standar antropometri penilian status gizi anak. Langkah–langkah pengukuran panjang badan menggunakan lengthboard :
a. Menentukan sasaran umur anak yang sesuai dengan alat ukur b. Melepaskan alas kaki pada anak
c.  Melepaskan  topi/penutup  kepala  anak  dan melepaskan ikatan rambut pada anak
d.  Meletakkan  anak  dengan  posisi  terlentang  di  alat pengukur
e. Letak posisi kepala anak menempel di bagian papan atas
f.  Meminta  orang  tua  anak  untuk  memegang  kepala anak sehingga mata dan daun telinga membentuk garis lurus imaginer
g. Posisi tubuh anak badan lurus, tidak miring ke kanan atau ke kiri
h. Memegang lutut agar tidak bengkok
i.  Posisi  telapak  kaki  pada  saat  pengukuran  panjang badan tegak lurus keatas
j.  Membaca  hasil  pengukuran  panjang  badan  anak dengan tepat
10.  Melakukan  pelatihan  kepada  kader/responden setelah  Observasi  awal  selesai  dengan  melakukan simulasi pengukuran bayi usia 0-24 bulan menggunakan lengthboard dan menjelaskan bagaimana menginterpestasikan status gizi bayi menurut PB/U. 11.  Melakukan  pengambilan  data  akhir  setelahnya tentang  keterampilan  kader  dalam menentukan  status gizi  stunting  menggunakan  lembar  observasi.  Kader diminta  melakukan  pengukuran  panjang  badan menggunakan  lengthboard  dan  menginterprestasikan status gizi bayi usia 0-24 bulan menurut PB/U.

## Pengolahan dan Analisis Data
Analisis  data  univariat  dilakukan  untuk  menganalisis data secara deskriptif, diantaranya adalah karakteristik. Analisa data bivariat merupakan analisis yang dilakukan untuk melihat pengaruh pelatihan terhadap kemampuan  kader  dalam  mendeteksi  stunting. Sebelum dilakukan analisis data bivariat, terlebih dahulu dilakukan  uji  normalitas  data,  jika  data  berdistribusi normal  maka  dilakukan  analisis  parametrik  dengan  uji T-Test ,  jika  data  tidak  berdistribusi  normal  maka dilakukan analisis non parametrik dengan uji Wilcoxon .

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil Karakteristik Responden
Hasil  penelitian  dapat  diketahui  bahwa  karakteristik kader  yang  ada  di  wilayah  desa  Kapur  berdasarkan usia,  lama  menjadi  kader,  pendidikan  terakhir,  dan status pekerjaan dapat dilihat pada tabel 1. Tabel I. Distribusi Karakteristik Responden
Karakteristik Responden Usia Responden n % < 40 Tahun 10 28,6 ≥ 40 Tahun 25 71,4 Total 35 100,0 Lama Menjadi Kader n % ≤ 5 Tahun 11 31,4 6-10 Tahun 11 31,4 > 10 Tahun 13 37,1 Total 35 100,0 Pendidikan Terakhir n % Tamat SD/Sederajat 2 5,7 Tamat SMP/Sederajat 4 11,4 Tamat SMA/Sederajat 26 74,3 Tamat Perguruan Tinggi 3 8,6 Total 35 100,0 Status Pekerjaan n % Bekerja 8 22,9 Tidak Bekerja 27 77,1 Total 35 100,0
Hasil  penelitian  berdasarkan  karakteristik  responden yang  berjumlah  35  orang  kader  posyandu  di  wilayah desa Kapur, pada kategori usia responden  persentase terbesar yaitu pada umur ≥ 40 tahun yaitu 71,4%, lama menjadi  kader  yang  tertinggi  yaitu  lebih  dari  10 sebanyak  37,1%,  pendidikan  terakhir  kader  terbesar pada  SMA/Sederajat  adalah  74,3%,  sedangkan  status pekerjaan  kader  di  desa  Kapur  adalah  tidak  bekerja yaitu sebanyak 77,1%.
Gambaran  Status  Gizi  Tinggi  Badan  Menurut Umur
Tabel  II.  Distribusi  Status  Gizi  Tinggi  Badan  Menurut Umur
Gambaran Status Gizi TB/U Status Gizi n % Normal 34 81,0 Pendek 6 14,3 Sangat Pendek 2 4,8 Total 42 100,0
Berdasarkan  tabel  2  menunjukkan  hasil  gambaran status gizi TB/U anak yang diukur, rata-rata anak yang diukur  memiliki  status  gizi  normal  dengan  persentase sebesar 81%, dengan status gizi pendek sebesar 14,3%, dan status gizi sangat pendek sebesar 4,8%.
Keterampilan Kader Dalam Melakukan

## Pengukuran
Tabel  III.  Keterampilan  Kader  Dalam  Melakukan Pengukuran Panjang Badan
Data tabel 3 dapat diketahui bahwa keterampilan kader dalam  melakukan  pengukuran  panjang  badan mengalami peningkatan sesudah pelatihan. Hal ini dapat dilihat  dari  rata-rata  sebelum  diberikan  pelatihan adalah  61,54  dan  setelah  pelatihan  meningkat  99,00. Hasil  uji  paired  test  menunjukan  adanya  pengaruh secara  signifikan  terhadap  keterampilan  kader  setelah pelatihan (p=0,000).
Kemampuan Kader Dalam Mendeteksi Stunting Tabel  IV.  Jumlah  Kader  Yang  Mampu  Menentukan Status Gizi Stunting Kemampuan Kader Sebelum Sesudah n % n % Mampu Mendeteksi Stunting 0 00,0 35 100,0 Tidak Mampu Mendeteksi Stunting 35 100,0  0 00,0 Total 35 100,0  35 100,0
Data tabel 5 dapat diketahui bahwa jumlah kader yang mampu  mendeteksi    stunting  berdasarkan  hasil pengukuran  panjang  badan  ke  dalam  status  gizi menurut  PB/U  mengalami  peningkatan  sesudah
Keterampilan Kader Nilai Sebelum (lengthboard) Sesudah Mean 61,54 99,00 Minimum 30 85 Maksimum 80 100 Std Dev 14,67 3,16 p-value 0,000
pelatihan.  Sebelum  menggunakan  papan  stunting  tidak ada  kader  yang  mampu  mendeteksi  stunting  dan setelah  pelatihan  semua  kader  mampu  mendeteksi stunting sebanyak 100%.

## Pembahasan
Keterampilan Kader Dalam Melakukan

## Pengukuran
Kader posyandu merupakan penggerak utama seluruh kegiatan  yang  dilaksanakan  di  posyandu.  Kader diharapkan berperan aktif dalam kegiatan promotif dan preventif serta mampu menjadi pendorong, motivator dan  penyuluh  masyarakat.  Peran  kader  adalah mengambil tanggung jawab, mengembangkan kemampuan,  menjadi  pelaku,  dan  perintis  serta pemimpin yang menggerakkan masyarakat berdasarkan asas  kemandirian  dan  kebersamaan  (Triyanti  et  al., 2017).
Hasil  penelitian  ini  menunjukan  rata-rata  nilai keterampilan kader mengalami peningkatan yaitu 61,54 dan  standar  deviasi  14,67  setelah  pelatihan  meningkat 99,00  dan  standar  deviasi  3,16.  Selisih  keterampilan sebelum dan sesudah pelatihan  yaitu 37,46. Dari hasil uji  paired-test  dapat  diketahui  nilai  p=0,000  yang artinya  ada  pengaruh  keterampilan  kader  dalam melakukan  pengukuran  panjang  badan  sebelum  dan setelah pelatihan.
Penelitian  ini  sejalan  dengan  penelitian  Wahyu  Islami dan Agustiansyah (2018) yang menyebutkan bahwa ada pengaruh  yang  bermakna  penggunaan  modifikasi cakram  gizi  sebagai  media  lingkaran  gizi  dalam meningkatkan  ketrampilan  kader  menentukan  status gizi balita. Menurut Triyanti et al, (2017)  menyebutkan bahwa  pelatihan  dengan  metode  BBM  lebih meningkatakan  pengetahuan  dan  ketrampilan  kader dalam  pemantauan  tumbuh  kembang  balita  di posyandu.
Keterampilan Kader Dalam
Mendeteksi

## Stunting
Jumlah  kader  yang  mampu  mendeteksi  stunting, sebelum  menggunakan  papan  detksi  stunting  sebesar
0%  artinya  tidak  ada  kader  yang  mampu  menentukan status  gizi  stunting  dan  setelah  menggunakan  papan stunting  seluruh  kader  mampu  mendeteksi  stunting. Hal  ini  dikarenakan  pada  sebelumnya  kader  belum pernah  mendapatkan  pelatihan  tentang  penentuan status gizi stunting, dengan adanya deteksi stunting ini dapat  mendeteksi  status  gizi  balita  yang  stunting dengan cepat.
Kemampaun  kader  dalam  mendeteksi  stunting berdasarkan  hasil  penelitian  dikarenakan  papan stunting  tersebut  mudah  dan  praktis  dalam menggunakannya, hal juga karena didukung beberpa hal diantaranya  adalah,  lama  sebagai  kader  sehingga pengalaman yang dimiliki kader cukup banyak termasuk pemantauan  pertumbuhan  dan  perkembangan  anak. Meskipun  kemampuan  kader  masih  terbatas  akan tetapi  pada  saat  menjelaskan  dan  melatih  kader menggunakan  papan  stunting  kader  lebih  cepat memahami penggunaan papan stunting tersebut.
Hasil penelitian ini juga sejalan dengan penelitian yang dilakukan  oleh  Suaebah  dan  Jurianto  Gambir  pada tahun  2020  yang  bertujuan  untuk    mengetahui peningkatan  keterampilan  kader  dalam  menentukan status  gizi  dengan  menggunakan  media  mistar  gizi melalui  demonstrasi,  hasil  yang  diperoleh  adalah  pada keterampilan  kader  dalam  menentukan  status  gizi sebelum intervensi adalah rata-rata 36,00 dan terdapat peningkatan  keterampilan  kader  dalam  menentukan status gizi sesudah intervensi menjadi 95,22. Terdapat perbedaan  kemampuan  kader  dalam  menggunakan mistar gizi untuk menentukan status gizi balita umur 0- 24 bulan (p=0,000) (Suaebah & Gambir, 2020).
Kemampuan  kader  dapat  dipengaruhi  oleh  beberapa faktor  seperti  usia  kader,  lama  menjadi  kader, pengetahuan kader dan sikap kader. Menurut Mubarak (2007),  media  merupakan  sesuatu  yang  bersifat menyalurkan  pesan  dan  dapat  merangsang  pikiran, perasaan  dan  kemauan  responden  sehingga  dapat mendorong  terjadinya  proses  belajar  sehingga  dapat meningkatkan pengetahuan responden.

## KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian ini, maka dapat diperoleh kesimpulan  yaitu  ada  pengaruh  pelatihan  pengukuran penjang  badan  terhadap  keterampilan  kader  dalam melakukan  pengukuran  bagi  balita  usia  0-24  bulan dengan  nilai  signifikan  (p=0,000),  dan  ada  peningkatan kemampuan  kader  dalam mendeteksi  stunting  setelah pelatihan  pengukuran  panjang  badan  yang sebelumnya adalah 0% menjadi 100%.

## UCAPAN TERIMAKASIH
Terima  kasih  kami  sampaikan  kepada  seluruh  civitas akademika  dan  Jurusan  Gizi  Poltekkes  Kemenkes Pontianak  yang  telah  membantu  terlaksananya penelitian ini.

## DAFTAR PUSTAKA
1. Sandjojo,    eko  P.  (2017).  Buku  saku  desa  dalam penanganan  stunting.  Buku  Saku  Desa  Dalam Penanganan Stunting, 42.
2. Kemenkes.  (2019).  PMK  Nomor  28  Tahun  2019 Tentang  Angka  Kecukupan  Gizi  yang  Dianjurkan Untuk  Masyarakat  Indonesia.  11(1),  1–14. http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/12345678
9/1091/RED2017-Eng- 8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx. doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahtt ps://www.researchgate.net/publication/305320484 _SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATE

## GI_MELESTARI
3. Kemenkes.  (2011).  Buku  Panduan  Kader Posyandu: Menuju Keluarga Sadar Gizi (Kementerian Kesehatan RI (ed.)).
4. Setyowati  Maryani  &  Retno  Astuti,  2015, Pemetaan  Status  Gizi  Balita  Dalam  Mendukung Keberhasilan  Pencapaian  Millenium  Developmen Goal (MDGs), Jurnal Kesmas 10(2)(2015)110-121.
5. Notoadmodjo, S. (2012). Promosi Kesehatan Dan Perilaku Kesehatan (1st ed.). Rineka Cipta.
6. Triyanti,  M.,  Widagdo,  L.,  &  BM,  S.  (2017). Peningkatan  Pengetahuan  dan  Ketrampilan  Kader Pemantauan Tumbuh Kembang Balita di Posyandu dengan  Metode  BBM  dan  Mind  Mapping  (MM).
Jurnal Promosi Kesehatan Indonesia Vol., 12, 265– 277.
7. Kemenkes. (2012). Ayo Ke Posyandu Tiap Bulan- Buku  Pegangan  Kader  Posyandu.  Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.
8. Suaebah,  &  Gambir,  J.  (2020).  Mistar  Gizi  Media Pengukur Status Gizi: Sebuah Upaya Meningkatkan Keterampilan Kader. Jurnal Ilmu Kesehatan, 14(1), 37–42. https://orcid.org/0000-0001-5164-8681
9. Kementerian  Kesehatan  Republik  Indonesia. (2018).  Warta  Kesmas  -  Cegah  Stunting  Itu Penting. Warta Kesmas, 02, 1–27.
10. Kemenkes. (2020). SK Antropometri Anak. 21(1), 1–9.
http://journal.um-
surabaya.ac.id/index.php/JKM/article/view/2203
11. WHO.  (2013).  Childhood  Stunting:  Context, Causes  and  Consequences  WHO  Conceptual Framework. Who, 9(2), 27–45.
12. Zainiah,  N.,  2014.  Hubungan  frekuensi  pelatihan yang  diikuti  kader  dengan  tingkat  keterampilan kader  dalam  pelayanan  posyandu  balita  di  Desa Nogotirto Gamping Sleman Yogyakarta