## PELATIHAN HAND PAINTING UNTUK BEKAL WIRAUSAHA SISWA SMK TERPADU NURUL MOHAROMAIN BERSAMA DOSEN, ALUMNI DAN MAHASISWA TATA BUSANA
1* Nurul Hidayati, 2 Agus Hery Supadmi Irianti, 3 Nur Endah Purwaningsih Universitas Negeri Malang *e-mail: nurul.hidayati.ft@um.ac.id
Abstrak: Tujuan  pelatihan  ini  untuk  (1)  membekali  ilmu  pengetahuan  dan keterampilan  tentang hand  painting pada  para  santri  untuk  bekal  berwirausaha, dan (2) meningkatkan kreativitas para santri dalam mendesain dan memcampur warna.  Metode  yang  dilakukan  dimulai  dari  proses  observasi,  kordinasi  dan memberikan  sosialisasi  dan  pendampingan  tentang hand  painting untuk  bekal wirausaha siswa SMK terpadu Nurul Moharomanin. Hasil dari kegiatan pelatihan yaitu,  peserta  pelatihan  mendapatkan  ilmu  pengetahuan  dan  keterampilan tentang hand  painting guna  meningkatkan  kreativitas  dan  membangun kemandirian serta dapat digunakan sebagai bekal dalam berwirausaha.
Kata kunci: Hand painting, Pelatihan, Bekal berwirausaha
Abstract: The purpose of this training is to (1) equip knowledge and skills about hand  painting  for  students  for  entrepreneurship,  and  (2)  increase  students' creativity in designing and mixing colors. The method starts from the process of observation,  coordination  and  provide  socialization  and  assistance  on  hand painting  for  the  provision  of  entrepreneurship  integrated  vocational  students Nurul Moharomanin. The results of the training activities, namely, trainees gain knowledge and skills about hand painting in order to increase creativity and build independence and can be used as provisions in entrepreneurship.
Keywords: Hand painting, training, entrepreneurial provisions

## PENDAHULUAN
Pondok  Pesantren  Ma’Had  Nurul  Haromain  merupakan  salah  satu  pondok pesantren  yang  terletak  di  Pujon,  Kabupaten  Malang.  Pondok  pesantren  ini memiliki  189  orang  santri  pria,  130  orang  santri  perempuan  dan  11  orang pengajar.  Adapun  jumlah  santri  yang  bermukim  berjumlah  2016  dan  tidak bermukim berjumlah 113.
Pondok pesantren terpadu ini juga memiliki SMP dan SMK, sehingga santri juga  dapat  menempuh  pendidikan  sebagai  siswa  SMP  maupun  SMK.  Selain mendalami  Agama  Islam,  di  pondok  pesantren  ini  juga  dibekali  beberapa kegiatan  yang  dapat  bermanfaat  dan  mampu  membekali  kemandirian  siswa. Namun,  kegiatan  tersebut  terkadang  tidak  dapat  berjalan  secara  maksimal dikarenakan  jumlah  pengajar  yang  sangat  minim.  Terkait  hal  tersebut  maka
pondok ini menerima uluran tangan dari pihak-pihak yang secara sukarela dapat memberikan  pelatihan  singkat  agar  dapat  membekali  kemandiran  pada  para santri selepas dari pondok nantinya.
Sementara itu, Jurusan Teknologi Industri, khususnya Prodi Tata Busana memiliki  mahasiswa,  dosen  dan  alumni  yang  berpotensi  dalam  memberikan pelatihan singkat yang dapat membekali santri untuk berwirausaha. Hal tersebut merupakan hal positif dalam meningkatkan peran Lembaga bagi masyarakat di luar kampus dan dalam berbagi ilmu pengetahuan maupun keterampilan bagi santri di pondok pesantren terpadu ini.
Salah  satu  keterampilan  yang  dapat  diajarkan  secara  singkat  dan  dapat menghasilkan  pendapatan  jika  ditekuni  adalah hand  painting .  Menurut Soekandar  dalam  Daniati  (2015)  berpendapat  bahwa hand  painting merupakan karya  seni  yang  dituangkan  di  atas  kain,  dengan  menggunakan  teknik  lukis. Hand painting merupakan lukisan menggunakan tangan pada bahan kain yang bisa dilakukan dengan teknik langsung, ikat, teknik pola, teknik semprot gutta, cap dan air brush (Daniati, 2015). Hasil hand painitng juga merupakan karya seni yang bernilai jual tinggi, sehingga cocok untuk dijadikan materi dalam pelatihan ini.  Teknik  yang  akan  digunakan  yaitu  teknik  pola,  dimana  sebelum  dilukis, terlebih  dahulu  bahan  digambar  pola  yang  diinginkan  sehingga  dapat mempermudah  santri  dalam  melukis.  Cat  yang  digunakan  ialah  cat acrylic, dikarenakan  cat  tersebut  sesuai  untuk  bahan  tekstil.  Menurut  Barida  (2018) untuk  memperoleh  hasil  warna  yang  bagus  dan  menarik  diperlukan  jenis  cat pewarna yang sesuai dengan medianya. Melalui pelatihan hand paintin dengan teknik pola ini diharapkan santri dapat lebih kreatif dan memiliki keterampilan yang  berguna  untuk  menunjang  kemandirian  santri  di  luar  pondok  kelak. Permasalahan  yang  dihadapi  mitra  adalah:  (1)  Perlunya  memberikan  bekal kemandirian  bagi  santri;  (2)  Perlunya  melatih  keterampilan.  Sedangkan  solusi yang  ditawarkan  atas  dasar  permasalahan  yang  dikemukakan  di  atas  kami menawarkan  beberapa  solusi  yaitu  Sosialisasi  mengenai  pengetahuan  dan keterampilan hand  painting sebagai  dasar  berwirausaha  dan  Pelatihan hand painting pada sepatu dan tas. Nantinya, luaran yang diharapkan dari kegiatan ini adalah  Terlaksananya  pelatihan  singkat hand  painting pada  sepatu  dan  tas, Produk hand  painting pada  sepatu  dan  tas  dan  Luaran  tambahan  yaitu  artikel hasil pengabdian pada masyarakat accepted .

## METODE
Pelaksanaan  kegiatan  pelatihan  ini  dilaksanakan  dengan  cara:  (1)  Identifikasi pondok pesantren yang akan menjadi mitra; (2) Melakukan koordinasi dengan anggota  yang  akan  melaksanakan  pengabdian  masyarakat;  (3)  Membuat proposal;  (4)  Melakukan  perijinan  kepada  mitra  untuk  menentukan  waktu
pelaksanaan, menentukan tema dan jumlah peserta pengabdian masyarakat (5) Memberikan pelatihan hand painting pada sepatu dan tas selama 5 hari.

## HASIL & PEMBAHASAN
Hasil  pelatihan  pembuatan hand  painting pada  sepatu  dan  tas  ini  sangat memuaskan.  Pelatihan  dalam  pembuatan hand  painitng pada  sepatu  dan  tas memberikan manfaat positif yaitu:
1. Santri  Ponpes  Nurul  Haromain  memiliki  bekal  ilmu  pengetahuan  dan keterampilan tentang hand painting pada sepatu dan tas dengan menggunakan teknik pola. Santri mengetahui langkah-langkah dalam Painting pada sepatu dan tas, diantaranya membuat desain di kertas, menerapkan desain painting pada sepatu dan tas, dan melukis motif menggunakan cat(Purwaningsih,2019)
Gambar 1. Desain Painting pada Kertas
Sumber: Dokumentasi TIM PKM
Gambar 2. Desain Painting pada Sepatu Sumber: Dokumentasi TIM PKM
Gambar 3. Sepatu Hasil Hand Paintin Sumber: Dokumentasi Tim PKM
2. Pengetahuan tentang pemilihan motif dan bahan untuk hand painting . Motif merupakan  pola  atau  corak  (KBBI).  Memilih  motif  terdapat  beberapa  jenis diantaranya  motif  tribal,  realis,  dan  kaligrafi.  Motif  yang  digunakan  dalam
pelatihan ini yaitu motif tribal. Motif tribal adalah motif yang mencerminkan tentang kesukuan seperti gambar rusa, pohon, dan lain sebagainya. Motif ini hampir  sama  dengan  Indian Style akan tapi lebih menonjolkan corak garis- garis yang sejajar dan lebih bermacam warna (Novita,2013). Selain memilih motif,  peserta  pelatihan  juga  memiliki  tambahan  ilmu  tentang  pemilihan bahan  yang  cocok  digunakan  untuk hand  painting .  Bahan  yang  digunakan yaitu kain blacu untuk tas dan bahan kanvas untuk sepatu. Kain blacu adalah jenis kain yang dibuat dari kapas sebagai bahan dasarnya, sangat fleksibel dan mudah  untuk  dilukis.  Kanvas  adalah  kain  yang  berlapis  cat  campur  lem, bahan ini juga mudah untuk dilukis.
3. Meningkatkan  keterampilan  dan  kreativitas  santri  dalam  melakukan pencampuran  warna  yang  akan  digunakan.  Pencampuran  warna  adalah perpaduan warna yang satu dengan warna yang lain sehingga menghasilkan warna  baru.  Pelatihan  ini  mengajarkan  pada  peserta  untuk  dapat membuat warna sesuai dengan kreativitas masing-masing. Hal tersebut sesuai dengan pendapat  dari  Rachmawati  (2010:126)  bahwa  aktivitas  pencampuran  warna merupakan hal yang dapat meningkatkan daya pikir serta kreativitas.
Gambar 4. Menjiplak pola
Gambar 5. Hasil jadi Hand painting
Secara keseluruhan dari hasil kegiatan pelatihan tersebut, akhirnya peserta dapat  membuat hand  painting pada  sepatu  menggunakan  teknik  pola  dengan hasil lukisan yang rapi dan bagus sesuai dengan kreativitas masing-masing.

## SIMPULAN
Ada berbagai macam produk handmade yang mudah dibuat namun bernilai jual tinggi,  salah  satunya hand  painting . Hand  painting merupakan  salah  satu  karya seni yang dapat ditekuni dan dijadikan peluang usaha. Para santri, hendaknya semakin mengeksplorasi kreatifitasnya sehingga mampu menghasilkan produk yang unik dan mampu bersaing di pasaran. Produk-produk kreatif dan inovatif akan mampu bersaing di pasaran apabila memiliki ciri khas tersendiri. Melalui pelatihan  singkat  ini,  diharapkan  para  peserta  pelatihan  mampu  menggali kemampuan diri dengan selalu aktif melihat perkembangan yang ada disekitar, sehingga memiliki kemampuan untuk menghasilkan produk handmade inovatif yang berbasis kearifan local. Selanjutnya, agar pemahaman tentang hand painting dapat  dikembangkan  untuk  berwirausaha,  hendaknya  para  peserta  pelatihan terus melatih diri, meningkatkan kreatifitas dan inovasi serta selalu aktif melihat peluang yang ada. Para peserta pelatihan juga harus terus berlatih meningkatkan keterampilan hand painting dengan teknik lainnya.

## UCAPAN TERIMAKASIH
1. LP2M (Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat) Universitas Negeri  Malang  yang  telah  memberikan  kesempatan  kepada  kami  untuk menyelesaikan laporan penelitian.
2. Prof.  Dr.  Marji,  M.Kes  sebagai  Dekan  Fakultas  Teknik  Universitas  Negeri Malang  yang  telah  memberikan  dukungan  dalam  pengabdeian  kepada masyarakat ini.
3. Dr. Mazarina Devi, M.Si, sebagai Ketua Jurusan Teknologi Industri Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang yang telah memberikan dukungan dalam pengabdian kepada masyarakat ini.
4. Pengurus  dan  Santri  Pondok  Pesantren  Nurul  Haromain  yang  telah bekerjasama sehingga kegiatan ini terlaksana dengan baik.

## DAFTAR RUJUKAN
Baridah, Barara. 2018. Pengaruh Ukuran Medium Terhadao Hasil Jadi Hand Painting dengan  cat  acrylic  pada  kain  quilting .  e-Journal.  Volume  07  Nomor  02 Tahun 2018, Edisi Yudisium Periode Mei 2018, Hal 82-86
Dianti,  Sinta.  2015. Penerapan  Teknik  Hand  Painting  Dengan  Menggunakan  Cat Poster  Terhadap  Kulit  Telur  Pada  Hasil  Jadi  Wall  Hanging .e-Journal.
Volume 04 Nomor 03 Tahun 2015, Edisi Yudisium Periode Agustus 2015, Hal 24-28 diakses 1 Juli 2019 Novita,A.S.2013. Arti dari Motif Tribal . http://annisanovitasemdu.wordpress.com/2013/11/07/arti-motif-tribal/ diakses 25 April 2019
Rahmawati,Y & Kurniati,E. 2010. Stratei Pengembangan Kreativitas pada Anak Usia Taman Kanak-Kanak . Jakarta:Kencana