## EDUKASI PENCEGAHAN PENULARAN COVID-19 DI MDA SORKAM KANAN, KELURAHAN SORKAM KANAN
Wiwiek Winandra Matodang 1) , Hazria Sinaga 2) , Siti Aisyah Pasaribu 3) , Azwar Muharram Zebua 4) , Nurul Huda Prasetya 5)
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan. wiwikwinanda09@gmail.com 1)* , hazriasinaga13@gmail.com 2)
sitiaisyahpasaribu1111@gmail.com 3) , azwarmuharramzebua@gmail.com 4) abunisa27@yahoo.co.id 5)

## ABSTRAK
Studi  ini  merupakan  penelitian  untuk  memaparkan  tentang  edukasi  pencegahan  penularan Covid-19 di MDA Sorkam kanan.  Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan edukasi pencegahan  penularan  Covid-19  dan  untuk  mengetahuike  patuhan  masyarakat  Kelurahan Sorkam Kanan terhadap protokol kesehatan. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan deskriptif, dengan memberikan edukasi pencegahan covid-19 di MDA Sorkam Kanan secara intensif.Studi  ini  memberikan  penjelasan  tentang  kegiatan  edukasi  yang  dilakukan  oleh mahasiswa  KKN  Kel.76  Universitas  Islam  Negeri  Sumatera  Utara,  dengan  memberikan edukasi  kepada  anak-anak  MDA  Sorkam  Kanan  tentang  bagaimana  mencegah  penularan Covid-19, seperti masker dan hand sanitizer.
Kata Kunci : Edukasi, Covid-19, Protokol Kesehatan

## 1. PENDAHULUAN
Pada  masa  sekarang  ini  dunia  sedang dihebohkan  dengan  wabah  Covid-19. Covid-19  pertama  kali  di  temukan  di Wuhan, Cina. Kemudian, menyebar hingga ke  seluruh  penjuru  dunia.  Menurut  WHO ( World  Health  Organization )  atau  Badan Kesehatan  Dunia,  yang  awalnya  disebut dengan Kedaruratan Kesehatan Masyarakat yang Meresahkan Dunia (KMMD) pada 30 Januari  2020  dan  akhirnya  pada  11  Maret
2020 sebagai pandemi
Covid-19.
Berdasarkan hasil peninjauan dan penelitian  yang  telah  dikemukakan  oleh
WHO resiko tingginya penularan Covid-19 dipengaruhi  oleh  meningkatnya  mobilitas dan  aktivitas  masyarakat.  Oleh  karena  itu, perlu dilakukan edukasi kepada masyarakat mengenai  Covid-19.  Pandemi  merupakan penyakit yang menyebar secara menyeluruh dan berdampak pada berbagai bidang  khususnya  bidang  pendidikan  dan ekonomi (Purnamasari,I
& Raharyani,A.E,2020).
Corona  virus  Disease  2019  9 (COVID-19)  adalah  jenis  penyakit  baru yang  belum  pernah  terdeteksi  ditubuh manusia. Jenis Virus Covid-19 disebabkan oleh  salah  satu  virus  yang  bernama  Sars-
CoV-2  yang  terdeteksi  ditularkan  antar hewan  dan  manusia.  Namun,  sampai  saat ini  belum  ada  bukti  mengenai  hewan  dan manusia  yang  menjadi  sumber  penyebab utama  virus  tersebut.  Virus  Corona merupakan virus yang menginfeksi bagian pernafasan  pada  manusia  (Lai et  al ,  2020 dalam maman,2020). Bahkan virus Corona ini  dapat  berdampak  fatal  pada  manusia yang  mengidap  gangguan  pernapasan sehingga  tingkat  penyembuhannya  sangat kecil.  Selain  pernafasan,  Virus  ini  juga menyerang  pada  system  saraf  khususnya pada  saraf  pusat.  Pada  saat  ini,  sumber punularan  utama  menyebar  pada  manusia ke  manusia  dan  terjadi  sangat  cepat  dan berbahaya.  Penularan  penyakit  dari  para pasien  Covid-19  melalui  batuk  dan  bersin (Han  Y,  2020  dalam  Purnamasari,I  & Raharyani,A.E,2020).  Menurut  penelitian epideminologi  awal,  kasus  Covid-19  di Wuhan memiliki riwayat kegiatan bekerja,menangani  dan  juga  pengunjung yang  sering  berkunjung  ke  pasar  grosir makanan laut Huanan (Kemenkes RI,2019).  Pandemi  Covid-19  sampai  saat ini masih terus terjadi di seluruh Negara di dunia termasuk Indonesia. Seiring bertambahnya  jumlah  kasus  yang  telah dikonformasi, jumlah pasien yang sembuh dan pasien yang meninggal terus meningkat (Wulandari,N. et al., 2020).
Peran  masyarakat  sangat  penting dalam memutus rantai penyebaran covid-19 agar  tidak  menimbulkan cluster pada tempat-tempat terjadinya pergerakan banyak  orang.  Masyarakat  harus  bisa beradaptasi dalam situasi pandemic Covid- 19  dengan  menerapkan  hidup  yang  lebih sehat,bersih dan lebih taat,yang dilaksanakan  oleh  seluruh  komponen masyarakat  serta  memberdayakan  semua
sumber  yang  ada  (Kemenkes  RI,2020). Demi  meminimalisir  penyebaran  Covid- 19,pmaka  perlu  diadakannya  sosialisasi tentang  3M  (Memakai  masker,Menjaga jarak,dan  Mencuci  tangan  pakai  sabun). (Ratnasari,R. et al.,2015 ).
Pengetahuan seseorang dapat dipengaruhi  oleh  beberapa  faktor,  antara lain tingkatan pendidikan, pekerjaan, umur, serta latar belakang sosial.Menurut lestiani (2015)  dalam  sukesih, et.al (2020) disebutkan bahwasanya ada enam tingkatan pengetahuan  manusia  yaitu;  mengetahui (know), memahami (comprehensif),
pengaplikasian ( aplication ), analisis ( analysis ), sintesis ( synthesis ), dan evaluasi ( evaluastion ). Setelah masyarakat mengetahui  apa  itu  Covid-19  dan  dampak yang  ditimbulkannnya  serta  ruang  lingkup tentang  Covid-19,  maka  masyarakat  akan lebih  antusias  lagi  untuk  tetap  mematuhi protokol  kesehatan  yang  sudah  banyak ditetapkan oleh pemerintah serta mengubah pola tingkah laku dari sebelumnya sebelum yang  belum  mengenal  Covid-19.  Perilaku merupakan  tindakan  yang  dapat  diamati dan  dipelajari.  Adapun  salah  satu  faktor yang dapat mempengaruhi perilaku masyarakat  adalah  tingkat  pengetahuan yang dimilikinya. Adapun protokol kesehatan  yang  sudah  ditetapkan  oleh pemerintah  diantaranya  yaitu:  memakai masker  saat  keluar  dari  rumah,  mencuci tangan  dengan  sabun  setelah  melakukan kegiatan  diluar  dengan  khalayak  ramai, menjaga  jarak  dan  membatasi  segala macam  aktivitas  serta  kegiatan  yang dilakukan  di  luar  rumah  (Purnamasari  & Raharyani,2020).
Edukasi  adalah  sebuah  proses pembelajaran  yang  tujuannnya  untuk mengembangkan  potensi  diri  pada  peserta
didik untuk mewujudkan proses pembelajaran yang lebih baik. Edukasi juga dikatakan  sebagai  usaha  untuk  menolong anak  melaksanakan  tugas-tugas  hidupnya agar  anak  tersebut  lebih  mandiri,dewasa dan bertanggung jawab. (MJ Lavengeld,1905  dalam Kusniyati,  H.,  & Sitanggang, N. S. P.,2016 ). Menurut Suliha (2002), edukasi adalah proses pembelajaran dari yang awalnya tidak tahu tentang apa itu nilai kesehatan kemudian menjadi tahu.
Kelurahan  Sorkam  Kanan  terletak di  salah  satu  daerah  yang  terdapat  di kecamatan Sorkam Barat kabupaten
Tapanuli  Tengah.  Kelurahan  Sorkam Kanan  terletak  sekitar  45  KM  dari  kota Pandan sebagai ibu kota Tapanuli Tengah, dengan jarak tempuh yang cukup jauh. Luas daerah Sorkam Kanan berkisar 6.80 (KM²) dengan  jumlah  kepadatan  penduduk  232 (jiwa/km²) dan diapit oleh tiga desa/kelurahan yaitu desa bottot, kelurahan pasar sorkam dan desa pahieme.
Pada  wabah  pandemi  Covid-19 yang  terjadi  di  Indonesia  saat  ini,  sebagai masyarakat kita harus mematuhi kebijakan- kebijakan  pemerintah  mengenai  protokol kesehatan  untuk  memutuskan  mata  rantai Covid-19.  Berdasarkan  pengamatan  yang telah dilakukan oleh peneliti pada masyarakat  di  Kelurahan  Sorkam  Kanan. Bahwa peneliti menemukan masih minimnya  pengetahuan  yang  dimiliki  oleh masyarakat  di  Kelurahan  Sorkam  Kanan mengenai  Covid-19,Terutama  pada  anak- anak. Maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk memberi edukasi pencegahan penularan  Covid-19  pada  anak-anak  di MDA Sorkam Kanan cara mencuci tangan dengan baik dan benar untuk langkah awal dsalam  pencegahan  covid-19  dan  juga
pembagian masker untuk mengenalkan dan meningkatkan protokol kesehatan.

## 2. Metode
Metode  dalam  penelitian  ini  yaitu dengan  memberikan  edukasi  pencegahan covid-19 di MDA Sorkam Kanan,
Kelurahan  sorkam  kanan  secara  intensif.
Tahapan  kegiatan  yang  dilakukan  yaitu memberikan  penjelasan  tentang  covid-19, membagikan masker,praktik mencuci tangan  yang  baik  dan  benar  serta pemakaian hand sanitizer .
3. Hasil dan Pembahasan
Kata  edukasi  lebih  sering  kita  ketahui dan diucapkan dengan kata pendidikan atau edukasi  adalah  sebuah  upaya  seorang manusia  dewasa  berusaha  memberikan bimbingan  kepada  manusia  yang  belum dewasa.  Edukasi  adalah  sebuah  proses pembelajaran  yang  memiliki  tujuan  untuk mengembangkan  potensi  diri  dari  setiap peserta  didik  dan  mewujudkan  proses pembelajaran  yang  lebih  baik.  Edukasi adalah  sebua  upaya  untuk  mencapai penentuan  diri-susila  dan  juga  tanggung jawab (M. J Langeveld, 1905 dalam Harny dan nicky,2016).
Adapun  rangakaian  kegiatan  edukasi Covid-19 yang dilakukan mahasiswa KKN 76 UINSU yaitu:
3.1 Edukasi tentang covid-19
Pelaksanaan kegiatan edukasi covid-19 KKN 76 diawali dengan pemberian materi tentang  apa  itu  Covid-19.  Materi  edukasi yang  diberikan  secara  garis  besar  adalah sosialisasi  tentang  dampak  jika  terpapar virus Covid-19,pengenalan gejala Covid-19 dan upaya pencegahan penularan Covid-19 dengan menerapkan protokol kesehatan 3M
(memakai  masker,  mencuci  tangan  dan menjaga jarak ),yang dapat untuk diterapkan secara mandiri dalam kehidupan
sehari-hari.Dalam  kegiatan  ini  peserta sangat  antusias  dalam  mendengarkan edukasi yang disampaikan oleh pemateri.
Gambar 1. Penjelasan materi tentang Covid-19.

## 3.2 Pembagian masker
Setalah  pemberian  edukasi,kegiatan dilanjutkan  dengan  pembagian  masker kepada siswa/i secara keseluruhan. Tujuan dari  pembagian  masker  ini  diharapkan dapat  memberikan  kesadaran  bagi  siswa/i agar  selalu  menggunakan  masker  sebagai
wujud  mematuhi  protokol  kesehatan  demi memutus rantai penyebaran Covid-19. Pada kegiatan  pembagian  masker,masih  banyak siswa/i  yang  belum  bisa  menggunakan masker,  sehingga  diperlukan  arahan  oleh pembimbing  cara  menggunakan  masker yang baik dan benar.

## Gambar 2. Pembagian masker
3.3 Praktek Mencuci Tangan
Setelah pembagian masker oleh pembimbing  selesai,kegiatan  selanjutnya adalah praktek mencuci tangan yang benar. Tujuan  dilakukannya  kegiatan  ini  karena para siswa/i banyak yang belum mengetahui tata cara mencuci tangan yang
baik  dan  benar.    Para  pembimbing mengarahkan siswa/i berkumpul
dilapangan  untuk  melakukan  praktek mencuci tangan. Para pembimbing memberikan  sabun  cuci  tangan  kepada setiap  siswa/i  kemudian  pembimbing memberikan  contoh  gerakan  mencuci
tangan  yang  benar  dan  siswa/i  mengikuti kegiaatan tersebut dengan antusias.
Gambar 3. Praktek cuci tangan
3.4 Pemakaian Hand Sanitizer
Setelah  praktek  mencuci  tangan  oleh pembimbing selesai,maka kegiatan selanjutnya adalah pemakaian hand sanitizer . Dalam kegiatan pemakaian Hand sanitizer ada beberapa tahap yang dijelaskan oleh pembimbing kepada peserta diawali  dengan  penuangan Hand  Sanitizer kepada salah satu telapak tangan, kemudian cara menggosok tangan hingga merata dan
cara  mengeringkannya.Para  pembimbing juga  menyampaikan  efek  negative  dari pemakaian Hand Sanitizer secara berlebihan.  Pada  tahap  pelaksanaan  ini, antusias  siswa/i  sangat  tinggi  disebabkan efek  alkohol  yang  dingin  membuat  para siswa/i  berlomba  untuk  mencobanya.
Pemakaian Hand Senitizer dapat dikatakan sebagai  salah  satu  cara  alternative  untuk memutus rantai penyebaran virus Covid-19 .
Gambar 4. Pemakaian Hand sanitizer
4. KESIMPULAN
Edukasi yang diberikan kepada siswa/i tentang Covid-19 dapat menjadi salah satu cara untuk mencegah penyebaran Covid-19 . Dengan  adanya  kegiatan  ini  siswa/i diharapkan  dapat  memberi  motivasi  untuk para siswa/i untuk tetap mematuhi protokol kesehatan  dalam  mencegah  penularan Covid-19.

## 5. REFERENSI
Kemenkes  RI.  (2020).  Keputusan  Menteri Kesehatan  RI  Tentang  Protokol Kesehatan Di Tempat Dan Fasilitas Umum  Dalam  Rangka  Pencegahan Dan  Pengendalian Corona  Disease 2019  (  Covid-19).  Jakarta:Mentri Kesehatan Republik Indonesia.
Kemenkes, RI. (2019). Pedoman kesiapsiagaan  menghadapi  infeksi Coronavirus . Jakarta: Mentri Kesehatan Republik Indonesia. Kusniyati,  H.,  &  Sitanggang,  N.  S.  P. (2016).  Aplikasi  Edukasi  Budaya Toba Samosir Berbasis Android. Jurnal teknik informatika , 9 (1). 9-18.
Purnamasari,I  &  Raharyani,A.E.  (2020).
Tingkat  Pengetahuan  Dan  Perilaku Masyarakat  Kabupaten  Wonosobo Tentang  Covid-19. Jurnal  Ilmiah Kesehatan. 33-42.
Ratnawati,R.,Widiarini,R.,& Fazrianti,A.N.(2021). Perang Kampong Tangguh Terhadap Peningkatan Pengetahuan Dan Perilaku  Pencegahan  Covid-19  Di Dusun Kalisoko Desa Rejuno.4(2).151-190. Saputra, M. dkk. (2020).Evaluasi Pedoman
Penanganan  Cepat  Medis  dan Kesehatan  Masyarakat  Tentang Coronavirus  Disease (COVID-19). Jurnal  ilmiah  ilmu  keperawatan Indonesia. 10 (2). 46-55.
Sukesih,Dkk.(2020).  Pengetahuan  Dan
Sikap Mahasiswa Kesehatan Tentang  Pencegahan  Covid-19  Di Indonesia. Jurnal Ilmu Keperawatan Dan Kebidanan.
11(2). 258-264.
Suliha,  U.  (2002).  Pendidikan  kesehatan
dalam keperawatan. EGC.
Supriatna,  E.  (2020.  Wabah  Corona  Virus
Disease Covid 19 Dalam Pandangan Islam. Jurnal Sosial dan Budaya Syar’i . 7(6). 555-564.
Wulandari,  N.  dkk.(2020).  Pemberdayaan Masyarakat  Di  Masa  Pandemi Covid-19  Pada  Ikatan  Remaja Mesjid  RT.04  Loa  Kulu. Jurnal pengabdian  kepada  masyarakat. 3(3). 429-434.