## PENGARUH PRESTASI KERJA, PENGALAMAN KERJA, DAN PENDIDIKAN TERHADAP PROMOSI JABATAN DI RSI IBNU SINA SIMPANG EMPAT PASAMAN BARAT

## Yurasti dan Mahdona
Program Studi Manajemen, STIE Pasaman Simpang Empat yurastilbs@yahoo.co.id

## Abstract
This research was conducted on employees’ of Islamic Hospital Ibnu Sina Simpang Empat In  West  Pasaman.  The  purpose  of  this  study  to  determine  the  effect  of  Job  Performance, Work  Experience,  and  Education  Against  Job  Promotion  At  RSI  Ibnu  Sina  Simpang Empatin West Pasaman. This research included into the research using field research that is  quantitative,  with  the  number  of  samples  of  50  respondents.The  data  was  collected  by distributing questionnaires using a 5-point likert scale to measure 26 statement item.Data processed  on  SPSS  version  19.0.The  statement  Tested  by  using  test  of  validity  and reliability.The multiple regression analysis showed that each of the variables used in this study has a regression equation as follows: Y = 1,450 +0,628X1 + (-0,030)X2 + 0,073 X3 + e.  The result of the analysis shows Job performance,Work Experience, and Education significant  effect  simultaneously  on  Promotion  at  RSI  Ibnu  Sina  Simpang  Empat  West Pasaman.  Job  performance  a  significant  effect  partial  on  Promotion  at  RSI  Ibnu  Sina Simpang Empat West Pasaman. Experience and education does not have an effect on the promotion At RSI Ibnu Sina SimpangEmpatWest Pasaman Keywords:Promotion, Job Performance, Work Experience, and Education

## PENDAHULUAN
Sumber daya manusia merupakan peranan penting bagi keberhasilan suatu organisasi atau  perusahaan,  karena  manusia  merupakan  aset  hidup  yang  perlu  dipelihara  dan dikembangkan.Oleh karena itu karyawan harus mendapatkan perhatian serius dan dikelola dengan  sebaik  mungkin.  Hal  ini  dimaksudkan  agar  sumber  daya  manusia  yang  dimiliki perusahaan  mampu  memberikan  kontribusi  yang  optimal  dalam  upaya  pencapaian  tujuan organisasi.
Rumah  sakit  merupakan  sebuah  layanan  kesehatan  yang  sangat  dibutuhkan masyarakat, setiap masyarakat selalu menginginkan layanan yang cepat dan handal dalam mengobati semua keluhan penyakit yang diderita pasiennya.Dokter dan perawat yang ahli dibidangnya sangatlah diharapkan demi pengobatan segala penyakit yang diderita.RSI Ibnu Sina  Yarsi  Simpang  Empat  Pasaman  Barat  merupakan  salah  satu  rumah  sakit  yang mempunyai  layanan  terbaiki  di  Pasaman  Barat,  hal  itu  dapat  dilihat  dengan  banyaknya pasien  yang  berobat  kesana,  sebab  RSI  Ibnu  Sina  Yarsi  Simpang  Empat  Pasaman  Barat merupakan rumah sakit terdekat di Pasaman Barat dan juga mempunyai layanan kesehatan yang dapat dipercaya.
Walaupun RSI Ibnu Sina Yarsi Simpang Empat Pasaman Barat selalu mengandalkan tenaga  kerja  bidang  kesehatannya.  Disisi  lain,  tenaga  perkantoran  yang  ada  di  RSI  Ibnu Sina Yarsi Simpang Empat Pasaman Barat juga mempunyai andil dalam kesuksesan kerja para  tenaga  kerja  kesehatannya,  mereka  selalu  berupaya  dalam  menyediakan  ruangan kerja,  peralatan  kerja,  peralatan  keselamatan  kerja,  obat-obatan  yang  lengkap,  dan administrasi kesehatan yang tepat, efisien dan mudah dimengerti pasiennya.
Adapun  jumlah  karyawan  dan  pembagian  jabatan  di  RSI  Ibnu  Sina  Yarsi  Simpang Empat Pasaman Barat sebagai berikut :
Tabel 1. Data Karyawan RSI Ibnu Sina Yarsi Simpang Empat Pasaman Barat
Berdasarkan pendidikan 2017 No. Tingkat Pendidikan Jumlah 1. S1 (Sarjana) 19 Orang 2. Diploma 15 Orang 3. SMA 15 Orang 4. Bidang Apotik 15 Orang Total 65 Orang
Promosi jabatan adalah hal yang menjadi impian setiap karyawan. Menurut Sondang P.  Siagian  (2006),  Promosi  jabatan  adalah  pemindahan  pegawai  atau  karyawan,  dari  satu jabatan  atau  tempat  kepada  jabatan/tempat  lain  yang  lebih  tinggi  serta  diikuti  oleh  tugas, tanggung jawab, dan wewenang yang lebih tinggi dari jabatan yang diduduki sebelumnya.
Dan pada umumnya promosi yang diikuti dengan peningkatan income serta fasilitas yang  lain.  Penghargaan  atas  hasil  kinerja  biasanya  dinyatakan  dalam  bentuk  promosi jabatan.  Seorang  karyawan  memandang  promosi  sebagai  sesuatu  yang  paling  menarik dibandingkan  dengan  kompensasi  lain  hal  ini  disebabkan  karena  promosi  bersifat permanen  dan  berlaku  untuk  jangka  waktu  yang  lama.  Istilah  promosi  jabatan  berarti kemajuan,  dimana  sebuah  promosi  dapat  terjadi  ketika  seorang  karyawan  dinaikkan jabatannya dari posisi yang rendah ke posisi yang lebih tinggi.Kenaikan gaji dan tanggung jawab biasanya turut menyertai promosi jabatan.  Namun di RSI Ibnu Sina Yarsi Simpang Empat masih ditemukan karyawan yang merasa dirugikan karena dia merasa sudah pantas untuk  dipromosikan,  namun  tetap  tidak  mendapatkan  promosi  dari  pimpinan,  adanya kesenjangan perhatian pimpinan terhadap karyawannya yang dapat mempengaruhi peluang karyawan  dalam  mendapatkan  promosi  jabatan,  walaupun  karyawan  tersebut  berprestasi, loyal, dan berpengalaman, tidak seluruh karyawan yang dapat menerima promosi jabatan.
Prestasi  kerja  adalah  hasil  kerja  seseorang  karyawan  selama  periode  tertentu dibandingkan  dengan  berbagai  kemungkinan  misalnya  standard,  target  atau  sasaran  atau kriteria  yang  telah  ditentukan  terlebih  dahulu  dan  disepakati  bersama.Malayu  S.P. Hasibuan (2008), menjelaskan “Prestasikerjaadalahsuatuhasilkerja  yang dicapai seseorang dalammelaksanakan  tugas-tugas  yang  dibebankan  kepadanya  yang  didasarkan  atas kecakapan  dan  kesungguhan  serta  waktu.  Justine  Sirait  (2006),  menjelaskanbahwa “Prestasi  kerja  adalah  proses  evaluasi  atau  unjuk  kerja  pegawai  yang  dilakukan  oleh organisasi”.  T.  Hani  Handoko  (2007),  dalam  mengungkapkan  sebagai  berikut  “Prestasi kerja  adalah  suatu  hasil  kerja  yang  dicapai  organisasi  mengevaluasi  atau  menilai karyawannya”.  Namun  di  RSI  Ibnu  Sina  Yarsi  Simpang  Empat  masih  ditemukan  hal-hal yang dapat menghambat bahkan mengurangi tingkat kinerja karyawan yang bekerja disana, yaitu  masih  adanya  kekurangan  peralatan  dan  fasilitas  kerja  pendukung,  persaingan  antar karyawan,  tata  ruang  yang  terkadang  dirasa  kurang  sesuai,  Masih  ditemukan  karyawan yang  tidak  terlalu  mempedulikan  tingkat  kinerjanya  demi  pencapaian  sebuah  prestasi dalam bekerja, Terkadang perusahaan kurang mempedulikan nasib sebagian karyawannya, sehingga  karyawan  merasa  tersisihkan  dan  malas  untuk  lebih  meningkatkan  prestasi kerjanya..
Orang  yang  berpengalaman  dalam  bekerja  memiliki  kemampuan  kerja  yang  lebih baik dari  orang  yang baru  saja memasuki dunia  kerja, karena orang tersebut  telah belajar dari  kegiatan-kegiatan  dan  permasalahan  yang  timbul  dalam  kerjanya.  Dengan  adanya pengalaman  kerja  maka  telah  terjadi  proses  penambahan  ilmu  pengetahuan  dan ketrampilan  serta  sikap  pada  diri  seseorang,  sehingga  dapat  menunjang  dalam mengembangkan  diri  dengan  perubahan  yang  ada.  Dengan  pengalaman  yang  didapat
seseorang akan lebih cakap dan terampil  serta  mampu melaksanakan tugas pekerjaannya. Namun  di  RSI  Ibnu  Sina  Yarsi  Simpang  Empat  masih  ditemukan  beberapa  hal  yang mengurangi  tingkat  kinerja  karyawan  yaitu,  pengalaman  kerja  yang  masih  kurang, kurangnya perhatian karyawan senior dan pimpinan dalam meningkatkan pengetahuan dan kinerja karyawan baru, pendidikan yang terkadang kurang sesuai dengan jabatan.
1. Promosi Jabatan
Promosi  jabatan  adalah  hal  yang  menjadi  impian  setiap  karyawan.  Menurut  Sondang  P. Siagian  (2006),  Promosi  jabatan  adalah  pemindahan  pegawaiatau  karyawan,  dari  satu jabatan  atau  tempat  kepada  jabatan/tempat  lain  yang  lebih  tinggi  serta  diikuti  oleh  tugas, tanggung jawab, dan wewenang yang lebih tinggi dari jabatan yang diduduki sebelumnya. Menurut  Senja  Nilasari  (2016)  Promosi  jabatan  merupakan  peningkatan  pangkat  atau posisi  karyawan  dari  sistem  hierarki  organisasi.Promosi  tersebut  dapat  menjadi  sebuah penghargaan  bagi  karyawan  untuk  performa  baik  mereka  atau  pencapaian  kerja  yang positif.
Dan pada umumnya promosi yang diikuti dengan peningkatan income serta fasilitas yang lain.  Penghargaan  atas  hasil  kinerja  biasanya  dinyatakan  dalam  bentuk  promosi  jabatan. Seorang  karyawan  memandang  promosi  sebagai  sesuatu  yang  paling  menarik dibandingkan  dengan  kompensasi  lain  hal  ini  disebabkan  karena  promosi  bersifat permanen  dan  berlaku  untuk  jangka  waktu  yang  lama.  Istilah  promosi  jabatan  berarti kemajuan,  dimana  sebuah  promosi  dapat  terjadi  ketika  seorang  karyawan  dinaikkan jabatannya dari posisi yang rendah ke posisi yang lebih tinggi.Kenaikan gaji dan tanggung jawab biasanya turut menyertai promosi jabatan.
Sedangkan  menurut  Ardana,  dkk.  (2012)  promosi  dapat  diartikan  sebagai  suatu  proses perubahan  dari  suatu  pekerjaan  yang  lain  dalam  hirarki  wewenang  dan  tanggung  jawab yang lebih tinggi ketimbang dengan wewenang dan tanggung jawab yang telah dibebankan kepada diri tenaga kerja pada waktu sebelumnya.
Menurut  Hasibuan  (2012)  promosi  adalah  perpindahan  yang  memperbesar authority dan responsibility karyawan ke jabatan yang lebih tinggi didalam suatu organisasi sehingga kewajiban, hak, status, dan penghasilanya semakin besar.
2. Prestasi Kerja
Istilah  prestasi  kerja  sering  kita  dengar  atau  sangat  penting  bagi  sebuah  organisasi atau  perusahaan  untuk  mencapai  tujuannya.Dalam  konteks  pengembangan  sumber  daya manusia  prestasi  kerja  seorang  karyawan  dalam  sebuah  perusahaan  sangat  dibutuhkan untuk  mencapai  prestasi  kerja  bagi  karyawan  itu  sendiri  dan  juga  untuk  keberhasilan perusahaan.
Prestasi  kerja  adalah  hasil  kerja  seseorang  karyawan  selama  periode  tertentu dibandingkan dengan berbagai kemungkinan misalnya standard, target/sasaran atau kriteria yang telah ditentukan terlebih dahulu dan disepakati bersama.
Malayu  S.P.  Hasibuan  (2008),  menjelaskan  “Prestasi  kerja  adalah  suatu  hasil  kerja yang dicapai seseorang dalam melaksanakan tugas-tugas yang dibebankan kepadanya yang didasarkan atas kecakapan dan kesungguhan serta waktu.
Justine  Sirait  (2006),menjelaskanbahwa  “Prestasi  kerja  adalah  proses  evaluasi  atau unjuk kerja pegawai yang dilakukan oleh organisasi.
T.  Hani  Handoko  (2007),  dalam  mengungkapkan  sebagai  berikut  “Prestasi  kerja adalah suatu hasil kerja yang dicapai organisasi mengevaluasi atau menilai karyawannya”
3. Pengalaman Kerja
Pengalaman  dalam  semua  kegiatan  sangat  diperlukan,  karena experience  is  the  best teacher , pengalaman guru yang terbaik. Maksud dari hal tersebut adalah bahwa seseorang
belajar  dari  pengalaman  yang  pernah  dialaminya.Menurut  Kamus  Bahasa  Indonesia Depdiknas  (2005),  “pengalaman  dapat  diartikan  sebagai  yang  pernah  dialami  (di  jalani, dirasa,  ditanggung,  dsb)”.Elaine  B  Johnson  (2007)  menyatakan  bahwa  “pengalaman memunculkan potensi seseorang. Potensi penuh akan muncul bertahap seiring berjalannya waktu  sebagai  tanggapan  terhadap  bermacam-macam  pengalaman”.  Jadi  sesungguhnya yang  penting  diperhatikan  dalam  hubungan  tersebut  adalah  kemampuan  seseorang  untuk belajar dari pengalamannya, baik pegalaman manis maupun pahit.
Orang yang berpengalaman dalam bekerja memiliki kemampuan kerja yang lebih baik dari orang  yang  baru  saja  memasuki  dunia  kerja,  karena  orang  tersebut  telah  belajar  dari kegiatan-kegiatan  dan  permasalahan  yang  timbul  dalam  kerjanya.  Dengan  adanya pengalaman  kerja  maka  telah  terjadi  proses  penambahan  ilmu  pengetahuan  dan ketrampilan  serta  sikap  pada  diri  seseorang,  sehingga  dapat  menunjang  dalam mengembangkan  diri  dengan  perubahan  yang  ada.  Dengan  pengalaman  yang  didapat seseorang akan lebih cakap dan terampil  serta  mampu melaksanakan tugas pekerjaannya. Sejalan  dengan  hal  tersebut,  menurut  hukum  ( law  of  exercise )  dalam  Mustaqim  (2004) diungkapkan  bahwa  dalam law  of  exercise atau the  lawdisuse (hukum  penggunaan) dinyatakan  bahwa  “Hubungan  antara  stimulus  dan  respon  akan  bertambah  kuat  atau  erat bila  sering  digunakan  ( use )  atau  sering  dilatih  ( exercise )  dan  akan  berkurang,  bahkan lenyap sama sekali jika jarang digunakan atau tidak pernah sama sekali”.
Bagi  seorang  karyawan  proses-proses  dalam  bekerja  merupakan  latihan  yang  akan menambah  pengalaman,  sehingga  karyawan  tersebut  mampu  menyelesaikan  masalah- masalah  yang  dihadapinya  dalam  proses  bekerja.  Karenanya  pengalaman  dapat membangkitkan  dan  mengundang  seseorang  untuk  melihat  semua  pekerjaan  sebagai peluang untuk terus berlatih dan belajar sepanjang hayat.
Menurut  Hitzman  dalam  Muhibbin  Syah  (1995)  mengatakan  “pengalaman  yang  dapat mempengaruhi tingkah laku organisme dapat dianggap sebagai kesempatan belajar”. Hasil belajar dari pengalaman kerja akan membuat orang tersebut kerja lebih efektif dan efisien. Pengalaman  akan  membentuk  pengetahuan  dan  ketrampilan  serta  sikap  yang  lebih menyatu  pada  diri  seseorang,  jika  bidang  pekerjaan  yang  ditangani  selama  masih  bekerja merupakan  bidang  yang  sejenis  yang  pada  akhirnya  akan  membentuk  spesialisasi pengalaman  kerja  diperoleh  selama  seseorang  bekerja  pada  suatu  perusahaan  dari  mulai masuk hingga saat ini.
4. Pendidikan
Menurut  Ihsan  Fuad  (2005)  Pendidikan  adalah  aktivitas  dan  usaha  manusia  untuk meningkatkan  kepribadiannya  dengan  jalan  membina  potensi  –potensi  pribadinya,  yaitu rohani  (pikir,  karsa,  rasa,  cipta  dan  budi  nurani).Pendididkan  juga  berarti  lembaga  yang bertanggungjawab  menetapkan  cita  –  cita  (tujuan)  pendidikan,  isi,  sistem  dan  organisasi pendidikan.Lembaga – lembaga ini meliputi keluarga, sekolah dan masyarakat .
Menurut  Driyarkara  dalam  Ahmadi  Abu  (2003)  mengatakan  bahwa  pendidikan  adalah upaya  memanusiakan  manusia  muda.Pengangkatan  manusia  ke  taraf  insani  itulah  yang disebut  mendidik.  Menurut  Rousseau  Pendidikan  adalah  memberi  kita  perbekalan  yang tidak ada pada masa anak-anak, akan tetapi kita membutuhkannya pada waktu dewasa. Menurut  Tirtarahardja  et  al.,  (2005)  Pendidikan,  seperti  sifat  sasarannya  yaitu  manusia, mengandung  banyak  aspek  dan  sifatnya  sangat  kompleks.  Sebagai  proses  transformasi budaya,  pendidikan  diartikan  sebagai  kegiatan  pewarisan  budaya  dari  generasi  satu  ke genari yang lain. Sebagai proses pembentukan pribadi, pendidikan diartikan sebagai suatu kegiatan  yang  sistematis  dan  sistemik  terarah  kepada  terbentuknya  kepribadian  peserta didik.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  dilakukan  di  RSI  Ibnu  Sina  Simpang  Empat,  Pasaman  Barat.Variabel yang diteliti adalah Promosi Jabatan, Prestasi Kerja, Pengalaman Kerja, Dan Pendidikan. Jumlah  sampel  sebanyak65  orang  diambil  dengan  teknik  total  sampling  atau  metode sensus.  Teknik  pengumpulan  data  dengan  cara:  studi  pustaka,  observasi  dan  penyebaran kuesioner,  dimana  respnden  mengisi  pernyataan  yang  peneliti  sediakan.  Data  diolah dengan program SPSS. Sebelum pengolahan data dilakukan uji instrumen penelitian yaitu uji validitas dan uji reliabilitas.
Analisa  data  dengan  menggunakan  analisis  regresi  linear  berganda  dan  Analisis Koefisien  Determinasi  (r 2 ).Analisis  regresi  linear  berganda  yaitu  hubungan  secara  linier antara  dua  atau  lebih  variabel  independen  dengan  variabel  dependen.Analisis  ini  untuk memprediksikan nilai dari variabel dependen apabila nilai variabel independen mengalami kenaikan  atas  penurunan  dan  mengetahui  arah  hubungan  antara  variabel  independen dengan variabel dependen apakah masing-masing variabel independen berhubungan positif atau negatif. Persamaan linier regresi berganda sebagai berikut :
=   + + +
+ e Keterangan: X 1 = Prestasi Kerja X 2 = Pengalaman Kerja X 3 = Pendidikan Y = Promosi Jabatan a = konstanta b = koefisien regresi e = epsilon Koefisien determinasi digunakan untuk mengetahui apakah ada hubungan pengaruh antara  dua  variabel.Nilai  koefisien  determinasi  menunjukan  persentase  variasi  nilai variabel dependent yang dapat dijelaskan oleh persamaan regresi yang dihasilakn.Besarnya persentase  pengaruh  semua  variabel  independent  terhadap  nilai  variabel  dependent  dapat diketahui dari besarnya koefisien determinasi (r 2 ) persamaan regresi.

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

## Uji Validitas
Instrumen  yang valid berarti  alat  ukur  yang digunakan untuk  mendapatkan  data itu  valid. Di  dalam  model  penelitian  yang  di  ukur  adalah  item-item  pernyataan  yang  mendukung masing-masing  variable  penelitian.    Didalam  melakukan  pengujian  validitas  dilakukan dengan  menggunakan  model Corrected  Item-Total  Correlation. Didalam  model  tersebut validnya  masing-masing  item  pernyataan  ditentukan  dari  koefisien  korelasi  yang  harus besar  atau  sama  dengan  0,30  (sugiyono,  2009).  Hasil  uji  validitas  masing-masing pernyataan  yang  digunakan  dalam  variable  promosi  jabatan,  prestasi  kerja,  pengalaman kerja dan pendidikan telah valid karena mempunyai Corrected Item-Total Correlation

## Tabel 2. Uji Validitas
Variabel Pernyataan Corrected Item-Total Correlation Hasil Promosi Jabatan (Y) X1.1 0.575 Valid X1.2 0.652 Valid X1.3 0.316 Valid X1.4 0.552 Valid X1.5 0.567 Valid X1.6 0.773 Valid X1.7 0.715 Valid X1.8 0.452 Valid X1.9 0.659 Valid X1.10 0.738 Valid Prestasi Kerja (X1) X2.1 0.352 Valid X2.2 0.645 Valid X2.3 0.585 Valid X2.4 0.419 Valid X2.5 0.352 Valid Pengalaman Kerja (X2) X3.2 0.352 Valid X3.3 0.645 Valid X3.4 0.585 Valid X3.5 0.419 Valid Pendidikan (X3) X3.1 0.720 Valid X3.2 0.434 Valid X3.3 0.710 Valid X3.4 0.535 Valid X3.5 0.580 Valid

## Uji Reliabilitas
Uji  reliabilitas  adalah  uji  yang  digunakan  untuk  menilai  kehandalan  dari  item-item pernyataan yang mendukung masing-masing variable penelitian bila digunakan pada waktu dan  tempat  yang  berbeda.Pengujian  reliabilitas  dilakukan  dengan  Cronbach's  Alpha masing-masing variable.
Tabel 3. Uji Reabilitas Variabel Cronbach's Alpha Keterangan Promosi Jabatan (Y) 0.874 Reliabel Prestasi Kerja (X1) 0.738 Reliabel Pengalaman Kerja (X2) 0.702 Reliabel Pendidikan (X3) 0.802 Reliabel

## Hasil Analisis Regresi LinearBerganda
Hasil  analisis  regresi  linear  berganda  yang  diperolah  dari  hasil  pengelolahan  dan komputerisasi dengan menggunakan program SPSS versi 20, sebagai berikut:
Tabel 4. Regresi LinearBerganda Variabel B Uji t Sig. Konstanta 1.450 2.761 .008 Prestasi Kerja (X1) .628 4.453 .000 Pengalaman Kerja (X2) -.030 -.227 .822 Pendidikan (X3) .073 .610 .545 Uji F 11.801 0,000 R 2 0,435
Sumber : Hasil perhitungan data SPSS versi 20
Berdasarkantabel diatas, maka diperoleh persamaan regresi linear berganda sebagai berikut :
 Nilai konstanta sebesar 1.450 mempunyai arti bahwa  diasumsikan jika Prestasi Kerja, Pengalaman  Kerja  dan  Pendidikan  sama  dengan  nol,  maka  besarnya  nilai  promosi jabatan adalah sebesar 1.450.
 Nilai  koefisien  regresi  Prestasi  Kerja , mempunyai  arti  bahwa  Prestasi  Kerja ditingkatkan sebesar satu satuan, maka nilai promosi jabatan meningkat sebesar 0,628 dengan asumsi variabel independen lainnya dianggap konstan
 Nilai koefisien regresi variabel pengalaman kerja , mempunyai arti bahwa pengalaman kerja meningkat sebesar satu satuan, maka nilai pengalaman kerja meningkat sebesar - 0.030 dengan asumsi variabel independen lainnya dianggap konstan.
 Nilai  koefisien  regresi  pendidikan , mempunyai  arti  bahwa  pendidikan  ditingkatkan sebesar  satu  satuan,  maka  nilai  promosi  jabatan  meningkat  sebesar  0,073  dengan asumsi variabel independen lainnya dianggap konstan.

## Hail Uji t
Untuk  mengetahui  pengaruh  secara  parsial  dari  masing-masing  variabel  bebas  terhadap variabel terikat, dapat dilihat dari nilai t dan tingkat signifikansi yang ada.
Dari table 3 terlihat bahwa koefisien regresi variabel prestasi kerja sebesar 4,453 dan nilai signifikansi  sebesar  0,000  <α  0,05.  Ini  membuktikan    bahwa  prestasi  kerja  berpengaruh positif dan signifikan terhadap  promosi jabatan karyawan RSI Ibnu Sina Simpang Empat Pasaman Barat.
Sedangkan variabel  pengalaman kerja memiliki  koefisien regresi  sebesar -0,227 dan nilai signifikansi  0,822  >  0,05.  Dari  data  ini  menunjukkan  bahwa  variabel  pengalaman  kerja tidak berpengaruh signifikan terhadap  promosi jabatan karyawan RSI Ibnu Sina Simpang Empat Pasaman Barat.
Sedangkan  variabel  pendidikan  memiliki  koefisien  regresi  sebesar  0,610  dan  nilai signifikansi 0,545> 0,05. Dari data ini menunjukkan bahwa .variabel pendidikan juga tidak berpengaruh signifikan terhadap promosi jabatan karyawan RSI Ibnu Sina Simpang Empat Pasaman Barat.

## Hasil Uji  F
Dari  tabel  diatas  terlihat  bahwa    nilai  uji  F  sebesar  11,801  dengan  tingkat  signifikan sebesar  0,000.  Ini  berarti  bahwa  nilai  signifikansi  F  lebih  kecil  dari  alpha  5  %  (0,000  < 0,05).
Dari  hasil  uji  F  diatas  dapat  dibuktikan  bahwa  variabel  prestasi  kerja,  pengalaman  kerja, dan pendidikan secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap  promosi jabatan karyawan RSI Ibnu Sina Simpang Empat Pasaman Barat.
Hasil Uji Koefisien Determinasi (R 2 )
Koefisien  determinasi  digunakan  untuk  mengukur  seberapa  besar  kontribusi  variabel- variabel independen mempengaruhi variabel dependen.
Dari  tabel  diatas  terlihat  bahwa  koefisien  determinasinya  adalah  0,435  atau  43,5%. Artinya,  besarnya  kontribusi  pengaruh  variabel-variabel  indepen  terhadap  variabel dependen adalah sebesar 43,5%. Sisanya atau sebesar 56,5% lagi dipengaruhi variabel lain
Y   =   1.450 + 0,628X 1 + (-0,030)X 2 + 0,073X 3 + e
yang tidak masuk dalam pengujian ini. Hal ini juga menunjukkan bahwa pengaruh variabel prestasi  kerja,  pengalaman  kerja,  dan  pendidikan  dalam  penelitian  ini  relatif  sedang terhadap promosi jabatan karyawan RSI Ibnu Sina Simpang Empat Pasaman Barat.

## KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan
Berdasarkan analisis dan pembahasan, maka hasil dari penelitian ini adalah sebagai berikut :
a. Prestasi kerja berpengaruh signifikan terhadap promosi jabatan karyawan RSI Ibnu Sina Simpang  Empat  Pasaman  Barat  dengan  koefisien  regresi  4,453  dan  nilai  signifikansi 0,000 < α 0,05.
b. Pengalaman kerja tidak berpengaruh signifikan terhadap promosi jabatan karyawan RSI Ibnu Sina Simpang Empat Pasaman Barat karena nilai koefisien regresi  sebesar 0,227 dan nilai signifikansi 0,822 > α 0,05.
c. Pendidikan tidak berpengaruh signifikan terhadap promosi  jabatan karyawan RSI  Ibnu Sina  Simpang  Empat  Pasaman  Barat  dengan  koefisien  regresi  0,610  dan  nilai signifikansi 0,545 >α0,05).
d. Prestasi  kerja,  pengalaman  kerja,  dan  pendidikan  secara  simultan  berpengaruh signifikan terhadap variabel  promosi jabatan karyawan RSI Ibnu Sina Simpang Empat Pasaman Barat dengan nilai F sebesar 11,801 dan nilai signifikansi 0,000 <α0,05.
e. Secara  simultan  variabel  prestasi  kerja,  pengalaman  kerja,  dan  pendidikan  secara bersama-sama  berpengaruh  signifikan  terhadap    promosi  jabatan  karyawan  RSI  Ibnu Sina Simpang Empat Pasaman Barat dengan nilai signifikansi 0,000 <α0,05.
f. Koefisien  determinasi  adalah  sebesar  0,435  ini  berarti  kontribusi  semua  variabel independen  yang  diteliti  dalam  penelitian  ini  adalah  sebesar  43,5%.  Selebihnya dipengaruhi variabel lain yang tidak diteliti.

## Saran
a. Mengingat  prestasi  kerja  merupakan  faktor  yang  dominan  berpengaruh  terhadap promosi  jabatan  karyawan  RSI  Ibnu  Sina  Simpang  Empat  Pasaman  Barat  disarankan kepada pihak rumah sakit agar memperhatikan promosi dari karyawannya terutama bagi karyawan  yang  mempunyai  prestasi  yang  tinggi  sehingga  mereka  lebih  bertanggung jawab terhadap pekerjaannya
b. Peneliti selanjutnya diharapkan mengembangkan variable-variabel lain seperti loyalitas untuk memperluas wilayah penelitian.

## DAFTAR PUSTAKA
Ardana,  I  Komang  dkk.  2012. Manajemen  Sumber  Daya  Manusia .  Yogyakarta:  Graha ilmu. Abdurrahman.
Fathoni. 2006. Manajemen Sumber Daya Manusia . Jakarta: PT Rineka Cipta. Ghozali,  Imam.  (2011). Aplikasi  Analisis  Multivariate  Dengan  Program  SPSS  19  (edisi kelima.) Semarang: Universitas Diponegoro. Husein,  Umar.  1999. Metode  Penelitian:  Aplikasi  Dalam  Pemasaran. Jakarta:  PT Gramedia Pustaka Utama.
Hasibuan, Malayu. 2012. “ Manajemen Sumber Daya manusia” . Jakarta: PT Bumi Aksara.
Hariandja,  Marihot  Tua  Efendi.  2002.  Manajemen  Sumber  Daya  Manusia:  Pengadaan, Pengembangan,  Pengkompensasian,  dan  Peningkatan  Produktivitas  Pegawai. Jakarta: Grasindo.
Hasan,  M.Iqbal.2008.  Pokok  –  Pokok  Materi  Statistika  1  (Statistika  Deskriptif)  Edisi Kedua. Bumi Aksara. Jakarta.
IAN  Medhiantari,  Made  Yuniari. Pengaruh  Prestasi  Kerja  dan  Pengalaman  Kerja terhadap  Promosi  Jabatan  pada  PT.  Bank  Rakyat  Indonesia  (Persero)  TBK Cabang  Gajah  Mada  Denpasar .  E-Jurnal  Manajemen  Universitas  Udayana    Vol 3. No.7 (2014)
Ismanto, Nano. 2005. Pengaruh Pengalaman Kerja dan Disiplin Kerja TerhadapProduktivitas  Kerja  Karyawan  Perusahaan  Speaker  Aktif  Arofah Elektronik  diDesa  Gribig  Kecamatan  Gebog  Kabupaten  Kudus. Skripsi  S1. Universitas Negeri Semarang. Tidak Dipublikasikan.
Justine  Sirait.  2006. Memahami  Aspek-aspek  Pengelolaan  Sumber  Daya  Manusia  dalam Organisasi. Jakarta: PT. Grasindo Ni  Putu  Asri  Sumadewi  &  I  Gusti  Made  Suwandana, Pengaruh  Pengalaman  Kerja, Prestasi  Kerja,  Pendidikan  dan  Pelatihan  Terhadap  Pengembangan  Karir .  E- Jurnal Manajemen Unud, Vol 6, No.8, 2017:4070-4098.ISSN:2302-8912
Sofyan,  Marjanto.2012  Pengaruh Prestasi  Kerja  Karyawan  terhadap  Promosi  Jabatan pada  PT.  Sermani  Steel  Makasar .  Skripsi  Fakultas  Ekonomi  Universitas Hasanuddin.
Sugiyono.(2012). Memahami Penelitian Kualitatif . Bandung: Alfabeta.
Uma Sekaran, 2006, Metodologi Penelitian untuk Bisnis , Edisi 4, Buku 2, Jakarta: Salemba Empat.
Walukow,Fikka  dkk. Analisa  Penilaian  Prestasi  Kerja  dalam  rangka  mengisi  promosi jabatan  pada  PT  Bank  Sulut  Cabang  Tomohon .  Jurnal  Manajemen  dan  Bisnis Vol, nomor 1 (2013)