## JURNAL SOSAINS

## JURNAL SOSIAL DAN SAINS
VOLUME 4 NOMOR 7 2024 P-ISSN 2774-7018, E-ISSN  2774-700X

## Kegiatan Preservasi Fisik Naskah Gĕbang di Perpustakaan Nasional RI
Yohana Grace Cristianingtyas 1 , Ute Lies Siti Khadijah 2 , Evi Nursanti Rukmana 3 1,2,3 Universitas Padjajaran, Indonesia Email: gracechristianingtyas@gmail.com 1 , ute.lies@unpad.ac.id 2 , evi.nursanti.rukmana@unpad.ac.id 3
Kata kunci: Preservasi Fisik, Naskah Lontar,
Pelestarian Bahan Perpustakaan Keywords: physical preservation, palm leaves manuscripts, preservation of library materials

## ABSTRAK
Latar Belakang: Salah satu peninggalan yang dianggap sebagai hasil nyata dari tulisan yang masih ada adalah naskah. Naskah berisi dokumen tentang pikiran, perasaan, dan pengetahuan  suatu  bangsa  yang  menghasilkan  naskah  itu  sendiri.  Oleh  karena  itu, naskah  juga  merupakan  produk  budaya  yang  secara  relatif  dapat  memberikan memberikan  informasi  tentang  cara  pandang,  sikap,  dan  perilaku  suatu  bangsa  yang hidup pada zamannya.
Tujuan: Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengkaji  tentang  kegiatan  pelestarian  fisik naskah gĕbang. Lokasi penelitian ini dilakukan di Perpustakaan Nasional RI. Adapun yang menjadi objek penelitian ini adalah seluruh naskah gĕbang koleksi Perpustakaan Nasional RI. Seluruh naskah gĕbang ini merupakan naskah Sunda Kuno yang berisi adat istiadat dan kebudayaan masyarakat Sunda.
Metode :  Metode  yang  dipergunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  metode  kualitatif dengan  teknik  pengumpulan  data  berupa  wawancara,  observasi  serta  melalui  studi kepustakaan.
Hasil : Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa tindakan preservasi fisik terhadap naskah gĕbang koleksi Perpustakaan Nasional RI. Kegiatan preservasi fisik secara  preventif  dilakukan  dengan  melakukan  survei  kondisi  bahan  pustaka, pelatihan  konservator  professional,  pengkondisian  lingkungan  di  sekitar  ruang penyimpanan,  dan  perencanaan  kesiapan  menghadapi  bencana.  Sedangkan  untuk pencegahan  lainnya  secara  kuratif  dilakukan  dengan  cara  mending  manual, fumigasi, dan enkapsulasi
Kesimpulan: Perpustakaan  Nasional  RI  telah  melakukan  berbagai  upaya  untuk melestarikan bentuk fisik koleksi naskah gebang agar tetap terjaga dan dapat diakses oleh pemustaka.

## ABSTRACT
Background: One of the relics that is considered a tangible result of the writing that still exists is the manuscript. The manuscript contains documents about the thoughts, feelings,  and  knowledge  of  a  nation  that  produces  the  manuscript  itself.  Therefore, manuscripts are also cultural products that can relatively provide information about the view, attitude, and behavior of a nation living in its time.
Purpose:  This  study  aims  to  examine  the  physical  preservation  activities  of  gĕbang manuscripts. The location of this research was carried out at the National Library of the Republic of Indonesia. The object of this research is all manuscripts in the collection of
Yohana Grace Cristianingtyas 1 , Ute Lies Siti Khadijah 2 , Evi Nursanti Rukmana 3
the National Library of the Republic of Indonesia. All of these gĕbang manuscripts are Old  Sundanese  manuscripts  that  contain  the  customs  and  culture  of  the  Sundanese people.
Method:  The  method  used  in  this  study  is  a  qualitative  method  with  data  collection techniques in the form of interviews, observations and through literature studies.
Results: Based on the results of the study, it can be known that the physical preservation of the manuscripts in the collection of the National Library of the Republic of Indonesia. Preventive physical preservation activities are carried out by conducting surveys of the condition  of  library  materials,  training  professional  conservators,  conditioning  the environment around the storage room, and disaster preparedness planning. As for other prevention, curatively carried out by manual mending, fumigation, and encapsulation
Conclusion: The National Library of the Republic of Indonesia has made various efforts to preserve the physical form of the collection of gebang manuscripts so that they are maintained and accessible to users.

## PENDAHULUAN
Indonesia  memiliki  beragam  pengetahuan  nenek  moyang  yang  terbentang  dari Sabang  sampai  Merauke.  Pengetahuan  yang  berusia  lebih  dari  ribuan  tahun  tersebut diwariskan  oleh  nenek  moyang  dan  dituangkan  dalam  bentuk  naskah  kuno.  Melalui informasi yang terkandung di dalam naskah kuno, masyarakat dapat mengetahui peradaban pengetahuan,  tradisi,  dan  kebudayaan  nenek  moyang.  Peradaban  nenek  moyang  dalam bentuk  naskah  kuno  tersebut  tersebar  di  berbagai  daerah.  Tidak  hanya  di  dalam  negeri, melainkan  juga  di  luar  negeri.  Naskah  kuno  yang  tersebar  di  berbagai  daerah  tersebut memerlukan  perhatian  khusus.  Perhatian  khusus  pada  naskah  kuno  diperlukan  karena naskah kuno memiliki umur yang sudah lama serta cenderung rentan terhadap kerusakan.
Berbicara mengenai naskah kuno, merujuk pada Undang-Undang RI nomor 5 tahun 2017 menyatakan bahwa naskah kuno merupakan salah satu dari sepuluh objek pemajuan kebudayaan  yang  mengandung  segala  informasi  penting  bagi  nilai  budaya,  sejarah, pengetahuan,  pendidikan,  agama,  teknologi,  dan  pariwisata.  Sebagai  salah  satu  objek wisata  yang  bernilaia  tinggi,  maka  keberadaan  naskah  kuno  perlu  dilindungi, dikembangkan, dan dimanfaatkan sebagaimana ditugaskan dalam Undang-Undang nomor 11  tahun  2010  bahwa  perlu  adanya  perlindungan  terdahap  semua  koleksi  cagar  budaya, termasuk  naskah  kuno.  Berdasarkan  penjelasan  tersebut,  maka  dapat  diketahui  bahwa naskah kuno mempunyai nilai sejarah dan budaya yang tinggi, sebab di dalam naskah kuno terkandung sumber informasi berharga tentang sejarah, budaya, sastra, agama, hukum, adat istiadat, dan peradaban masa lalu yang perlu dilestarikan.
Keberadaan naskah kuno perlu dilestarikan mengingat bahwa informasi mengenai sejarah  peradaban  masa  lalu  akan  tetap  dibutuhkan  untuk  menunjang  ilmu  pengetahuan baik  pendidikan,  penelitian,  dan  pengetahuan  lainnya  di  masa  kini  dan  masa  yang  akan datang.  Hal  ini  seperti  yang  diungkapkan  oleh  Perpustakaan  Nasional  RI  bahwa  naskah kuno merupakan jembatan ilmu pengetahuan masa lalu, masa kini, dan masa yang akan datang (Darmawan, 2019). Dengan kata lain, naskah kuno dapat menjadi sumber belajar
berharga bagi masyarakat yang tak ternilai harganya karena dapat memberikan wawasan dari  hasil  pengetahuan  di  masa  lalu  agar  dapat  diketahui  generasi  masa  kini  dan dimanfaatkan bagi generasi yang akan datang.
Perpustakaan  sebagai  salah  satu  lembaga  yang  bertugas  untuk  menyimpan  dan menjaga  semua  koleksinya,  termasuk  naskah  kuno.  Sebagaimana  diamanatkan  dalam Undang-Undang nomor 43 tahun 2007 yang menyatakan bahwa perpustakaan mempunyai fungsi untuk melestarikan semua koleksi naskah kuno yang mempunyai nilai penting bagi kebudayaan,  sejarah,  dan  ilmu  pengetahuan  serta  berusia  sekurang-kurangnya  50  tahun. Usia naskah kuno yang lebih dari 50 tahun menjadi pengingat bahwa naskah kuno sangat rentan  terhadap  kerusakan  baik  secara  fisik  maupun  kimiawi  yang  dapat  menyebabkan degradasi  struktural  dan  hilangnya  kandungan  informasi  berharga  pada  naskah  tersebut. Oleh karena itu, perlu adanya upaya serius untuk menjaga dan melestarikan keberadaannya agar generasi penerus bangsa yang akan datang dapat mengetahui informasi nilai sejarah yang terkandung didalamnya (Khadijah, Khoerunnisa, Anwar, & Apriliani, 2021).
Jumlah  naskah  kuno  akan  terus  bertambah  setiap  tahunnya.  Pada  tahun  2023, Perpustakaan Nasional menyatakan jumlah naskah kuno Indonesia seluruhnya ada 121.545 eksemplar dengan 24% dari jumlah tersebut sudah dilakukan preservasi, namun masih ada 76%  naskah  kuno  yang  belum  dilakukan  preservasi.  Dari  jumlah  koleksi  tersebut  80% naskah terbuat dari kertas Eropa maupun daluwang dan 20%-nya terbuat dari non-kertas, seperti nipah (gĕbang), lontar, bambu, tulang hewan, labu, tanduk hewan, maupun rotan (Wirayati,  Ayu,  &  Riyadi,  2014).  Mengingat  jumlahnya  yang  terbatas,  maka  dapat dipastikan bahwa keberadaan naskah kuno diambang kepunahan.
Tidak lebih dari 20 jumlah naskah gĕbang koleksi Perpustakaan Nasional Indonesia. Naskah gĕbang (Corypha Gebanga) merupakan salah satu media penulisan yang digunakan sebagai media rekam teks-teks di pulau Jawa sebelum kertas dan percetakan diperkenalkan, dengan  fokus  penulisan  mengenai  tradisi  wilayah  barat  dan  Sunda  Kuno.  Daun  gĕbang memiliki kesamaan dengan daun lontar (Borassus Flabellifer). Hal itu dapat terjadi karena keduanya  termasuk  dalam  famili  botani  yang  sama  (arecaceae  familia  palem),  namun mereka  adalah  spesies  yang  berbeda  dari  genus  yang  berbeda  (Gunawan,  2015). Karakteristik  daun  gĕbang  memiliki  tekstur  yang  lebih  tipis  dan  lentur  dibandingkan dengan  daun  lontar.  Cara  penulisannya  pun  juga  berbeda,  dimana  daun  lontar  di  tulis dengan menggoreskan pisau  sementara daun gĕbang ditulis dengan tinta hitam (Noviana, 2020).
Fatmawati (2018) menyatakan bahwa preservasi memiliki beberapa tujuan, antara lain  penyelamatan  informasi  koleksi,  penyelamatan  fisik  dokumen,  dan  mempermudah penelusuran  koleksi.  Pertama,  preservasi  untuk  menyelamatkan  nilai  informasi  dalam dokumen.  Naskah  kuno  tentunya  berisi  berbagai  informasi  dan  pengetahuan  yang  harus dijaga,  contohnya  naskah  kuno  Syekh  Abdul  Manan  yang  memiliki  nilai  informasi penyebaran  Islam  di  Indramayu.  Kemudian  naskah  ini  memiliki  informasi  mengenai berbagai aqidah umat Islam dan ajaran tareqat nasabandriah. Kedua, preservasi dilakukan untuk  menyelamatkan  fisik  dokumen.  Penyelamatan  fisik  dokumen  dilakukan  supaya keaslian  fisik  dokumen  dapat  tetap  terjaga.  Naskah  kuno  yang  utuh  secara  fisik  dapat mudah  dipertanggungjawabkan.  Ketiga,  preservasi  dilakukan  untuk  mempermudah penelusuran  koleksi.  Pihak  museum  melakukan  digitalisasi  naskah  kuno  berupa  buku digital (flipbook) untuk memudahkan pengguna mengakses naskah kuno secara digital.
Yohana Grace Cristianingtyas 1 , Ute Lies Siti Khadijah 2 , Evi Nursanti Rukmana 3
Sebagai pengetahuan, pada penelitian terdahulu, daun gĕbang dikenal sebagai daun nipah.  Penyebutan  kata  “nipah”  tidak  lagi  dapat  digunakan  karena  berdasarkan perkembangan ilmu pengetahuan kodikologi terbaru mengenai pernasakahan Sunda Kuno menyebutkan bahwa dalam beberapa keterangan naskah Sunda Kuno membuktikan bahan yang  digunakan  sebagai  media  tulis  adalah  gĕbang,  bukan  nipah.  Naskah  gĕbang merupakan  naskah  kuno  hasil  akuisisi  dari  Bataviaasch  Genootschap  van  Künsten  en Wetenschappen (BGKW), sekarang dikenal sebagai Museum Nasional, yang diperoleh dari Bupati  Bandung  Wiranatakusumah  IV  dan  Bupati  Galuh,  Raden  Aria  Adipati Kusumadiningrat (Khadijah et al., 2021).
Jumlahnya yang sangat terbatas, maka naskah gĕbang dikategorikan sebagai koleksi khusus  karena  naskah  ini  ditulis  dengan  tangan  dan  tidak  akan  dilakukan  penambahan koleksi  lebih  lanjut  kecuali  ada  lembaga  atau  perseorangan  yang  menyumbangkannya kepada Perpustakaan Nasional RI. Penyebaran naskah yang hanya ditemukan di beberapa titik  lokasi  dan  pemanfaatannya  yang  terbatas  membuat  naskah  gĕbang  hampir  belum menjadi perhatian sebagai objek kajian literatur. Apabila ditinjau lebih jauh dari kandungan nilai  informasi  yang  ada  di  dalam  semua  naskah  gĕbang  menjadi  sangat  penting  untuk dijadikan pembelajaran yang perlu dilestarikan mengenai kearifan lokal dan pemahaman masyarakat  budaya  Sunda  untuk  dijadikan  sebagai  bahan  pengetahuan.  Salah  satu  cara untuk melestarikan naskah kuno dalam bentuk fisik maupun informasi yang terkandung di dalamnya adalah dengan melakukan kegiatan preservasi. Kegiatan preservasi ini dilakukan untuk memelihara, menjaga, dan memperbaiki koleksi.
Penelitian  ini  dilakukan  di  Perpustakaan  Nasional  RI  yang  beralamat  di  Jalan Salemba  Raya  No.  28  A  DKI  Jakarta.  Penelitian  bertujuan  untuk  mengetahui  tindakan preservasi yang dilakukan oleh pihak Perpustakaan Nasional RI terhadap koleksi naskah gĕbangnya  yang  meliputi  kebijakan  yang  mendasari  kegiatan  preservasi,  tahapan persiapan,  tindakan  preventif  dan  tindakan  kuratif  dalam  melakukan  preservasi  naskah kuno.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  metode  kualitatif  dengan  pendekatan  studi  kasus. Metode  penelitian  ini  digunakan  untuk  mengkaji  kegiatan  pemeliharaan  fisik  naskah gĕbang koleksi Perpustakaan Nasional RI. Penelitian kualitatif studi kasus ini bertujuan untuk memahami makna dan fenomena yang dialami partisipan penelitian melalui analisis data  yang  detail  dan  kontekstual  (Creswell &  Creswell, 2017).  Subjek penelitian  adalah informan,  yang  berarti  individu  di  latar  penelitian  yang  digunakan  untuk  memberikan informasi tentang situasi dan kondisi latar penelitian (Moleong, 2022).Adapun penentuan jumlah informan dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive. Subjek penelitian ini adalah Ibu Ellis Sekar Ayu, S.Pd, Ibu Shella Ranti, S.Hum, Bapak Cecep Nurjanjati, S.Sos., Bapak Yosua Victor Purba, S.S. selaku pustakawan di Perpustakaan Nasional RI. Objek penelitian adalah suatu hal yang menjadi titik fokus penelitian dengan menggunakan teori- teori yang relevan (Moleong, 2022). Objek penelitian ini adalah 20 naskah gĕbang koleksi Perpustakaan Nasional RI.
Data  diambil  dengan  empat  tahap,  antara  lain  (1)  Observasi.  Observasi  adalah kegiatan terencana dan terarah untuk mengamati dan mencatat serangkaian tindakan untuk tujuan  tertentu.  Dalam  kegiatan  ini  peneliti  mengamati  langsung  keadaan  di  lapangan
sebagai  pengamat  (Adams,  2015);  (2)  Wawancara  semi  terstruktur  dengan  narasumber. Wawancara semi-terstruktur dilakukan untuk mengumpulkan informasi dari informan yang memungkinkan peneliti untuk mengajukan pertanyaan yang sudah disiapkan serta pendapat atau  pemikiran  pribadi  dari  setiap  informan  yang  diwawancarai  (Sidiq,  Choiri,  & Mujahidin,  2019)  3)  Dokumentasi;  dokumentasi  dilakukan  dengan  mengambil  foto, merekam suara, dan mencatat informasi yang diperlukan; (4) Studi literatur. Studi literatur sebagai data sekunder guna memperluas pemahaman, mengevaluasi teori, dan memperkaya sumber-sumber  ilmiah  yang  relevan  dengan  topik  penelitian.  Data-data  yang  telah dikumpulkan tersebut kemudian dianalisis dalam 3 tahap yaitu (1) Reduksi. Proses seleksi, dengan fokus pada penyederhanaan, abstraksi, dan transformasi data tingkat tinggi yang dihasilkan dari catatan yang ditulis di lapangan; (2) Pemodelan data. Menampilkan data yang  telah  direduksi  sebelumnya  dalam  berbagai  jenis  matriks,  grafik,  jaringan,  dan diagram. Bertujuan untuk merangkum informasi terstruktur dalam format yang konsisten dan dapat dipahami; (3) Verifikasi. Diambil kesimpulan linier dari data yang telah disajikan sebelumnya (Miles, Huberman, & Saldaña, 2014).

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Keberadaan  naskah  gĕbang  sangat  langka  bahkan  diambang  kepunahan. Berdasarkan catatan sejarah,  Indonesia memiliki  29 naskah  gĕbang  kuno  yang tersebar, baik  di  dalam  maupun  luar  negeri.  Naskah  yang  berjumlah  24  tersebut  tersimpan  di  3 tempat di Indonesia, diantaranya Perpustakaan Nasional Republik Indonesia, Museum Sri Baduga, dan Museum Ciburuy. Perpustakaan Nasional Republik Indonesia menyimpan 20 naskah,  Museum  Sribaduga  menyimpan  1  naskah,  dan  Museum  Kabuyutan  Ciburuy menyimpan  3  naskah.  Sementara  itu,  sisa  naskah  kuno  yang  berjumlah  5  berada  diluar negeri, diantaranya 5 naskah berada di Universitas Leiden, 1 naskah berada di Perpustakaan Nasional  Perancis,  1  berada  di  Perpustakaan  Berlin,  dan  1  lagi  berada  di  Perpustakaan Bodleian, Oxford.
Semua naskah gĕbang di tulis dengan terdiri dari 4 baris; memiliki rata-rata ukuran panjang  35.6  cm  dan  lebar  3.6  cm;  rata-rata  terdiri  dari  46  lembar  daun;  dan  biasanya memiliki kropak / kotak penyimpanan yang terbuat dari peti kayu, serta diikat dengan tali katun. Mengingat pentingnya keberadaan naskah gĕbang, maka perlu adanya perlindungan baik perlindungan secara fisik maupun kandungan informasi yang ada di dalamnya. Secara garis  besar,  kondisi  fisik  naskah  gĕbang  yang  sangat  langka  mengalami  beberapa kerusakan,  seperti  terjadinya  perubahan  warna  yang  lebih  gelap,  terdapat  bintik  akibat jamur,  banyak  terdapat  lubang  memanjang  membentuk  terowongan  akibat  gigitan serangga,  banyak  terdapat  patahan  bahkan  menjadi  serpihan  daun,  dan  kesulitan  dalam keterbacaan tulisan. Kerusakan tersebut diakibatkan oleh berbagai faktor, baik faktor usia naskah  yang  sudah  tua,  faktor  kesalahan  penyimpanan  dan  perbaikan  yang  sebelumnya pernah  dilakukan,  dan  faktor  biota  seperti  jamur  maupun  serangga.  Agar  permasalahan fisik  pada  naskah  tersebut  tidak  membesar,  maka  upaya  menjaga  bentuk  fisik  yang dilakukan Perpusnas untuk semua koleksi naskah gĕbang dilakukan dengan membungkus menggunakan kertas bebas asam dan membuatkan kotak peti menggunakan karton bebas asam.  Berdasarkan  alur  proses  pelestarian  tersebut,  maka  dapat  dikemukakan  hasil penelitian, sebagai berikut:
Yohana Grace Cristianingtyas 1 , Ute Lies Siti Khadijah 2 , Evi Nursanti Rukmana 3

## Kegiatan Preservasi Preventif
Preservasi  preventif  mengacu  pada  tindakan  yang  diambil  untuk  mencegah kerusakan  atau  penurunan  kualitas  bahan  perpustakaan.  Pelestarian  preventif  sangat penting  untuk  memastikan  pelestarian  jangka  panjang  dengan  membantu  mencegah kerusakan  akibat  faktor  lingkungan,  hama,  dan  kesalahan  manusia,  sehingga  menjaga integritas dan kegunaan materi untuk generasi mendatang. Kegiatan preservasi preventif ini perlu dilakukan dengan adanya persiapan yang bersifat teknis. Persiapan yang bersifat teknis ini menentukan tindakan atau perlakuan yang harus diambil pada tahap selanjutnya terhadap pelestarian naskah gĕbang koleksi Perpustakaan Nasional RI. Adapun persiapan teknis yang dilakukan oleh Perpustakaan Nasional RI, antara lain:
1. Survei kondisi bahan pustaka: Survei kondisi bahan perpustakaan menjadi satu tahapan awal yang penting untuk mengetahui kondisi setiap koleksi bahan perpustakaan. Dari hasil survei ini, maka akan ditentukan metode preservasi yang harus dilakukan untuk memperpanjang  usia,  memperbaiki,  dan  melindungi  bahan  perpustakaan.  Perpusnas melakukan  kegiatan  pengisian  form  survei  untuk  kondisi  naskah.  Lembar  survei tersebut berisi data bibliografis naskah, kerusakan yang terjadi pada naskah, kondisi umum  naskah,  masalah  serangga,  dan  metode  pengamatan  yang  dilakukan (menggunakan pengujian keasaman, kelunturan tinta, atau metode pengamatan secara visual).  Pada  pengisian  form  surveilah  ditentukan  metode  perbaikan  yang  tepat dilakukan  pada  naskah.  Melalui  form  survei  kondisi,  konservator  dapat  memetakan kerusakan apa yang terjadi pada naskah dan metode penanganan alat dan bahan yang tepat (Teygeler, de Bruin, Wassink, & Van Zanen, 2001);
2. Pelatihan  konservator  professional:  Salah  satu  aspek  penting  dalam  kegiatan pelestarian adalah ketersediaan SDM (Sumber Daya Manusia) yang diperlukan dalam kegiatan pemeliharaan bahan perpustakaan, di mana konservator, sebagai orang yang bertugas, memiliki pengetahuan khusus untuk menangani bahan perpustakaan. Salah satu  hal  yang  dapat  dilakukan  untuk  meningkatkan  kemampuan  konservator  adalah dengan  melakukan  kegiatan  pelatihan.  Pelatihan  merupakan  suatu  bentuk  kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan teknis dan keterampilan kerja sehari- hari yang terinci dan spesifik yang berkaitan dengan pekerjaan yang dilakukan (Basuki, 1991).
Sebelum menjadi konservator, pustakawan diwajibkan untuk mengikuti minimal satu kali program pengembangan pengetahuan dan kemampuan diawal masuk bekerja di Perpusnas. Baru setelah itu, mengikuti training untuk menjadi konservator selama kurang lebih 1 tahun dan setelah itu mengikuti inpassing program pengembangan untuk menjadi konservator bagian sub kelompok kerja perawatan dan perbaikan. Kegiatan pengembangan kemampuan  yang  dilakukan  Perpusnas  untuk  melatih  konservatornya  agar  menjadi konservator professional antara lain, antara lain (1) pendidikan dan pelatihan (diklat) yang diselenggarakan setiap tahun untuk pustakawan baru dengan durasi minimal 2 minggu; (2) open  forum  grup  discussion,  (3)  seminar;  (4)  kegiatan  lokakarya;  (5)  studi  banding terutama dengan perpustakaan luar negeri untuk melihat proses konservasi yang dilakukan, nantinya metode yang didapatkan dari pembelajaran tersebut di evaluasi untuk menentukan apakah  metode  tersebut  dapat  diterapkan  di  Indonesia;  (6)  beasiswa  lanjut  studi  untuk pustakawan  berprestasi  yang  telah  memenuhi  angka  kredit  yang  ditetapkan  oleh  bagian SDM (Sumber Daya Manusia).
Dari beragamnya kegiatan perlatihan yang disediakan untuk konservator, kegiatan pelatihan  selain  mempelajari  teori  perbaikan  untuk  semua  jenis  bahan  pustaka  juga ditekankan  pada  praktik  melalui  kasus  perbaikan  naskah  yang  ditemukan  di  lapangan. Pengajar dalam kegiatan pelatihan ini didominasi oleh konservator-konservator senior yang sudah menangani beragam kerusakan bahan pustaka dan setidaknya pernah dikirimkan ke luar  daerah  untuk  penangani  kerusakan  bahan  pustaka.  Sebelumnya,  pengajar  tersebut diberikan pendidikan dan pelatihan cara penanganan bahan pustaka melalui ToT (Training of  Trainers).  Berdasarkan  penjelasan  tersebut,  maka  dapat  dipastikan  bahwa  kegiatan pelatihan dilakukan dengan metode learning by doing. Pengadaan kegiatan pelatihan untuk konservator  dapat  meningkatkan  kesadaran  pustakawan  akan  tanggung  jawab  dalam mencegah  kerusakan  koleksi  dan  menetapkan  aturan  tertulis  untuk  mengatur  masalah tersebut (Fatmawati, 2018).
3. Pengkondisian lingkungan di sekitar ruang penyimpanan: Perpusnas memiliki ruangan khusus penyimpanan seluruh jenis naskah kuno, baik naskah buku maupun non-buku. Ruangan  ini  berada  di  bagian  layanan  sirkulasi  tepatnya  di  Lantai  9  Pusat  Jasa Informasi  Perpustakaan  dan  Pengelolaan  Naskah  Nusantara  (Pujasintara)  yang berlokasi di Jalan Medan Merdeka Selatan No.11, Jakarta Pusat yang memiliki sistem layanan  terbuka  (open  access).  Meskipun  ruang  penyimpanan  berada  di  satu  lantai yang  sama  dengan ruang  baca  koleksi,  namun ruang penyimpanan berada  di  bagian yang terpisah dari ruang baca. Ruang penyimpanan berada di belakang bagian layanan dan  hanya  pustakawan  yang  boleh  masuk,  bukan  pemustaka  yang  ingin  meminjam koleksi.  Pemisahan  antara  ruang  baca  dengan  ruang  penyimpanan  berkaitan  dengan aturan akses untuk semua koleksi naskah kuno Perpusnas. Semua koleksi naskah kuno yang  dapat  diakses  memerlukan  izin  dan  bantuan  pustakawan  untuk  mengaksesnya. Hal  ini  merupakan  langkah  preventif  dalam  melindungi  keamanan  dan  kelestarian koleksi untuk mengurangi risiko kerusakan atau kehilangan materi yang memiliki nilai sejarah  dan  budaya  yang  tinggi.  nilai  historis  dan  budaya  yang  tinggi.  Pemisahan ruangan  ini  juga  untuk  menciptakan  lingkungan  yang  terkendali  untuk  melestarikan koleksi khusus naskah kuno yang efektif dan berkelanjutan.
Pengkondisian  lingkungan  di  sekitar  ruang  penyimpanan  koleksi,  termasuk didalamnya kegiatan pemeliharaan rutin yang meliputi:
a. Menjaga kebersihan gedung bagian perawatan dan perbaikan maupun lantai ruangan penyimpanan yang ditandai dengan rutin menyapu, membersihkan rak penyimpanan menggunakan  kain  lap  dan  kemoceng,  dan  ketersediaan  tempat  sampah  di  ruangan sekitar penyimpanan.
b. Pengaturan suhu dan kelembapan menggunakan dehumidifier dengan pengaturan suhu 230C. Upaya ini penting dilakukan untuk menjaga naskah agar tetap awet dan terhindar dari suhu yang ekstrem.
c. Perbedaan  pengaturan  intensitas  cahaya  untuk  ruang  baca  dan  ruang  penyimpanan. Ruang baca memiliki intensitas lampu yang lebih terang dibandingkan dengan ruang penyimpanan. Hal itu dilakukan agar pembaca tidak mengalami kerusakan mata saat membaca  koleksi  naskah  kuno.  Berkaitan  dengan  pencahayaan,  ruang  penyimpanan naskah  naskah  diatur  sedemikian  rupa  agar  tidak  terkena  sinar  matahari  secara langsung, sebagai gantinya menggunakan lampu neon bertegangan rendah. Tindakan ini sebagai upaya perpustakaan untuk menghindari potensi kerusakan akibat paparan
Yohana Grace Cristianingtyas 1 , Ute Lies Siti Khadijah 2 , Evi Nursanti Rukmana 3
sinar UV yang dapat menyebabkan pudarnya warna, kerusakan kertas, dan rusaknya keutuhan informasi.
d. Penempatan  rak  penyimpanan  koleksi  naskah  berdasarkan  kode  pemanggil  naskah. Naskah gĕbang memiliki kode L yang terdiri dari peti 15, 16, 68, dan 69, serta berada di  rentang  nomor  naskah  374  sampai  1099.  Penggunaan  rak  besi  ini  sebagai pertimbangan karena penggunaan rak yang terbuat dari kayu maka akan menimbulkan kerusakan lain dari serangga yang memakan serbuk kayu.
e. Penggunaan rak besi yang didalamnya terdapat setidaknya 1 kapur barus dan silica gel untuk  mengusir  serangga  dan  biota  lainnya  yang  dapat  menyebabkan  penurunan kualitas naskah.
f. Selalu  mengunci  pintu  ruangan  penyimpanan  setelah  jam  operasional  perpustakaan berakhir.
Kegiatan pengkondisian di sekitar ruang penyimpanan menjadi kegiatan yang rutin yang dilakukan sebagai bagian dari housekeeping untuk menjaga kebersihan lingkungan perpustakaan dan melihat kesesuaian suhu serta kelembapan merupakan upaya konservator dalam mencegah kerusakan naskah akibat faktor-faktor pengrusak, terutama hewan melalui kegiatan pemeliharaan koleksinya (Feather, 1991)
4. Perencanaan  kesiapan  menghadapi  bencana:  Kesiapan  menghadapi  bencana merupakan  faktor  penting  dalam  perencanaan  kebijakan  pelestarian  bahan perpustakaan.  Hal  itu  dilakukan  sebagai  keamanan  untuk  mencegah  hilang  atau rusaknya  koleksi.  Bencana  yang  dapat  menyebabkan  rusaknya  bahan  perpustakaan terbagi menjadi 2 faktor yakni: faktor alam dan faktor manusia. Faktor alam, seperti banjir, gempa bumi, dan tanah longsor. Sementara faktor manusia bisa disebabkan oleh kelalaian  manusia  itu  sendiri  yang  dapat  menyebabkan  kebakaran  dan  kerusuhan. Bencana tersebut sangat sulit dihindari dan memungkinkan musnahnya bahan pustaka dalam waktu singkat.
Untuk  mencegah  kerusakan  tersebut,  Perpusnas  telah  melakukan  kegiatan antisipasi  kebencanaan  melalui  ketersediaan  peralatan  bencana  dan  pelindung  diri  di Laboratorium Perawatan dan Perbaikan Bahan Pustaka serta di sekitar ruang penyimpanan naskah. Peralatan keamanan antisipasi bencana yang dimiliki Perpusnas, antara lain: alat pemadam kebakaran, alarm, detektor asap, alat penyiram air, CCTV, aturan peminjaman koleksi, tanda dilarang merokok di area ruang baca dan ruang penyimpanan naskah, tanda alur keluar pintu darurat, serta bekerjasama dengan lembaga terkait seperti Kementerian Sosial, Dinas Pemadam Kebakaran, dan BNPB (Badan Nasional Penanggulanan Bencana). Ketersediaan alat dan perlengkapan tersebut membantu staf perpustakaan nasional untuk bertindak  pada saat terjadi bencana.  Hal ini  dilakukan  untuk meningkatkan  keselamatan dan  keamanan  bangunan  beserta  isinya  (termasuk  koleksinya)  sebelum  terjadi  bencana, serta meminimalkan risiko yang ditimbulkan jika terjadi bencana.
Tindakan perencanaan kesiapan bencana dilakukan untuk: (1) memperkecil resiko kerusakan agar koleksi tetap tersedia untuk pemustaka, (2) mengurangi kecemasan dalam mengantisipasi bencana, (3) memperhitungkan persediaan stok bahan dan peralatan yang akan  digunakan  dalam  keadaan  darurat;  (4)  Mempersiapkan  daftar  nama  orang  atau lembaga  yang  harus  dihubungi  jika  terjadi  keadaan  darurat  (Ibrahim,  2014);  (Kautsar, Ilhami, & Effendi, 2022).

## Kegiatan Preservasi Kuratif
Kegiatan  preservasi  kuratif  berati  kegiatan  yang  bersifat  pengembalian  atau pemulihan untuk menyelamatkan bentuk fisik dan kandungan isi informasi dari suatu bahan pustaka  dengan  berbagai  cara  dan  teknik  tertentu  (Harvey  &  Mahard,  2020).  Kegiatan preservasi kuratif yang dilakukan Perpustakaan Nasional RI, antara lain:
1. Mending  (menyambung)  manual:  Menyambung  merupakan  kegiatan  untuk merekatkan bagian yang patah agar tidak semakin patah. Bahan yang digunakan adalah filmoplast dan atau tisu Jepang yang direkatkan dengan lem MC (Methyl Cellulose). Pembuatan  lem  MC  dilakukan  secara  manual  dengan  menggunakan  blender. Sementara  Filmoplast  adalah  selotape  bebas  asam  sebagai  perekat  yang  ditujukan untuk  mengawetkan  dan  melindungi  daun  palem.  Filmoplas  terdiri  dari  lembaran plastik  tipis  dan  tembus  pandang  yang  dilapisi  dengan  perekat  yang  peka  terhadap tekanan.  Perekat  ini  ditempatkan  pada  satu  sisi  film,  sehingga  memungkinkannya untuk melekat  pada  daun kelapa  sawit  dengan  tetap  menjaga integritasnya.  Film  ini kemudian ditempelkan pada daun, untuk memastikannya tetap berada di tempatnya dan aman  dari  pengaruh  lingkungan  yang  bisa  menyebabkan  kerusakan  atau  degradasi (Chu  et  al.,  2023).  Terdapat  masing-masing  kekurangan  dan  kelebihan  dari penggunaan bahan tersebut, antara lain:
Kekurangan Kelebihan Tisu Jepang ( Japanese Tissue ) - Memakan  waktu,  karena pembuatan  lem  MC  yang dikerjakan secara handmade - Lebih  tahan  lama  merekat pada naskah - Tulisan  pada  naskah  masih bisa  terbaca,  sehingga  tidak perlu  dilakukan  penghitaman ulang pada tulisan Filmoplast - Tulisan  di  naskah  bisa tertutup  dengan  permukaan filmoplast,  sehingga  perlu dilakukan penghitaman ulang pada tulisan naskah. - Lebih efisien - Mempertahankan  bentuk  dan tekstur asli daun tanpa mengubah tampilannya.
2. Fumigasi:  Fumigasi  merupakan  salah  satu  cara  untuk  mengawetkan  bahan perpustakaan  adalah  dengan  melakukan  pengasapan  agar  menghilangkan  kotoran hewan pengerat, serangga, atau jamur dari koleksi naskah untuk mencegah kerusakan (Martoatmodjo,  2016).  Kegiatan  fumigasi  menjadi  hal  yang  rutin  dilakukan  dalam minimal  satu  tahun  sekali  oleh  Perpusnas..  Kegiatan  fumigasi  yang  dilakukan  pada semua  koleksi  non-buku,  terutama  pada  naskah  jenis  daun  perlu  dilakukan  dengan membongkar  ikatan  setiap  lembar  daun  dan  menaruhnya  di  atas  meja  ruang  khsusu fumigasi  dalam  kondisi  tertutup,  kemudian  koleksi  ditutup  dan  dilakukan  kegiatan penyemprotan/pengasapan bahan fumigan (Fumigan adalah bahan kimia pada takaran tertentu yang dapat berubah menjadi gas dan membuat organisme mati) dan didiamkan selama  3  hari,  setelah  itu  dibuka  oleh  konservator  yang  menggunakan  APD  (Alat Pelindung Diri).  Melalui kegiatan fumigasi menjadi jaminan dalam menjaga keutuhan dan kekuatan koleksi dari rayap-rayap yang tersisa. Tujuan dan manfaat fumigasi yakni melindungi dan mencegah koleksi perpustakaan dari kerusakan akibat serbuan hama, menjaga  integritas  nilai  informasi  koleksi,  menjamin  kelestarian  fisik  koleksi (Hermawan, 2018).
Yohana Grace Cristianingtyas 1 , Ute Lies Siti Khadijah 2 , Evi Nursanti Rukmana 3
3. Enkapsulasi:  Enkapsulasi  adalah  penutupan  koleksi  dengan  dua  lapis  plastik  bebas asam dan merekatkan tepinya dengan selotip dua sisi bebas asam yang terdapat celah kurang lebih 1-2mm pada sudut pertemuan double-tape untuk sirkulasi udara. Melalui metode  enkapsulasi,  maka  dokumen  yang  ada  didalam  plastik  bebas  asam  tersebut tidak akan tampak rusak dan informasi di dalamnya tidak akan rusak atau robek saat digunakan.  Pelestarian  dengan  metode  enkapsulasi  bertujuan  untuk  memperpanjang umur  fisiknya  dan  melestarikan  informasi  yang  terkandung  dalam  dokumen  kuno (Rapita,  2023).  Teknik  enkapsulasi  ini  dilakukan  oleh  konservator  ahli  pada  kode naskah 16L647. Naskah tersebut di enkapsulasi agar tetap  terpelihara saat disimpan. Keputusan dengan melakukan enkapsulasi pada naskah dilakukan agar naskah dapat dibuka kembali sewaktu-waktu dibutuhkan.

## Kendala dalam melakukan tindakan preservasi fisik naskah
Ada  beberapa  kendala  yang  dihadapi  pengelola  museum  Sri  Baduga  Bandung dalam  melakukan  kegiatan  preservasi  khususnya  naskah  kuno  baik  kegiatan  preservasi yang sifatnya preventif maupun kuratif. Adapun yang menjadi kendalanya adalah sebagai berikut :
1) Perpustakaan Nasional RI tidak memiliki buku pedoman yang dapat digunakan untuk kegiatan  preservasi,  terutama  untuk  koleksi  naskah  non-buku.  Meskipun  jumlah naskah non-buku koleksi Perpusnas hanya 20% dari total keseluruhan koleksi naskah Perpustakaan  Nasional  RI,  namun  pustakawan  tetap  membutuhkan  pedoman  untuk melakukan kegiatan preservasi naskah non-buku. Buku pedoman berisi prinsip-prinsip yang harus diikuti oleh konservator dalam melakukan kegiatan preservasi naskah non- buku.  Untuk  mengatasi  permasalahan  tersebut,  pustakawan  Perpusnas  melakukan bereksperimen dengan berbagai metode untuk melakukan sesuatu hingga menemukan metode yang paling efektif.
2) Keterbatasan  Sumber  Daya  Manusia (SDM). Jumlah koleksi  naskah  kuno  non-buku yang ada di Perpustakaan Nasional RI sekitar 24.309 buah. Itu berdasarkan data pada tahun 2023 dan dipastikan akan terus bertambah setiap tahunnya. Jumlah tersebut tidak sebanding  dengan  ketersediaan  SDM  di  bagian  Perawatan  dan  Perbaikan  Bahan Perpustakaan  Perpustakaan  Nasional  RI  yang  hanya  sebanyak  11  orang  dari  jumlah tersebut hanya 8 orang yang sudah berstatus sebagai pustakawan konservator. Untuk mengatasi masalah tersebut, Perpusnas mengambil 1 orang outsourcing.
3) Keterbatasanan Anggaran untuk kegiatan preservasi. Dari total keseluruhan dana yang pemerintah  untuk  bagian  perpustakaan,  dana  yang  dikeluarkan  untuk  kegiatan konservasi hanya 10% dari dana yang diterima dan dana tersebut banyak digunakan untuk membuat kotak milboard bebas asam naskah (acid free paper box). Mengingat bahan tersebut langka dan harganya terbatas

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  pembahasan  tersebut  di  atas,  dapat  dikemukakan  beberapa kesimpulan  penelitian  yang  terkait  dengan  tindakan  preservasi  fisik  terhadap  naskah gĕbang  koleksi  Perpustakaan  Nasional  RI.  Kegiatan  preservasi  fisik  secara  preventif dilakukan  dengan  melakukan  survei  kondisi  bahan  pustaka,  pelatihan  konservator professional,  pengkondisian  lingkungan  di  sekitar ruang  penyimpanan,  dan  perencanaan kesiapan  menghadapi  bencana.  Sedangkan  untuk  pencegahan  lainnya  secara  kuratif dilakukan dengan cara mending manual, fumigasi, dan enkapsulasi. Beberapa kendala yang dihadapi konservator Perpustakaan Nasional RI dalam melakukan kegiatan preservasi fisik, antara lain tidak adanya pedoman untuk kegiatan preservasi naskah non-buku, keterbatasan SDM (Sumber Daya Manusia), dan keterbatasan anggaran.

## DAFTAR PUSTAKA
Adams, William C. (2015). Conducting semi‐structured interviews. Handbook of Practical Program Evaluation , 492–505. Basuki, Sulistyo. (1991). Pengantar ilmu perpustakaan . Gramedia Pustaka Utama.
Chu,  Cancy,  Barrett,  Melanie,  Bunn,  Sarah,  Zilio,  Francesca,  Bell,  Julianne,  &  Nel,
Petronella. (2023). Surveys of Plastics in Post-1950 Non-published Book Collections. Restaurator.  International  Journal  for  the  Preservation  of  Library  and  Archival Material , 44 (2), 129–165.
Creswell,  John  W.,  &  Creswell,  J.  David.  (2017). Research  design:  Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches . Sage publications.
Fatmawati, Endang Fatmawati Endang. (2018). Preservasi, konservasi, dan restorasi bahan perpustakaan. Libria , 10 (1), 13–32. Feather, John. (1991). Preservation and the management of library collections .
Gunawan,  Aditia.  (2015).  Nipah  or  Gebang?:  A  Philological  and  Codicological  Study Based  on  Sources  from  West  Java. Bijdragen  Tot  de  Taal-,  Land-En Volkenkunde/Journal  of  the  Humanities  and  Social  Sciences  of  Southeast  Asia , 171 (2–3), 249–280.
Harvey, Ross, & Mahard, Martha R. (2020). The preservation management handbook: a 21st-century guide for libraries, archives, and museums . Rowman & Littlefield. Hermawan,  Bambang.  (2018).  Pelestarian  Bahan  Pustaka  Dengan  Sistem  Fumigasi: Pengalaman Empiris Di Direktorat Perpustakaan Universitas Islam Indonesia. Buletin Perpustakaan , 1 (2), 97–106.
Ibrahim, Andi. (2014). Pelestarian Bahan Pustaka. Makassar . Alauddin University Press.
Kautsar, Rahmat, Ilhami, Hamidi, & Effendi, Muhammad Nur. (2022). Preservasi bahan pustaka  di  Perpustakaan  Umum  Kota  Banjarmasin. Pustaka  Karya:  Jurnal  Ilmiah Ilmu Perpustakaan Dan Informasi , 10 (1), 49–58.
Khadijah,  Ute  Lies  Siti,  Khoerunnisa,  Lutfi,  Anwar,  Rully  Khairul,  &  Apriliani,  Ayu.
(2021).  Kegiatan  preservasi  naskah  kuno  Syekh  Abdul  Manan  di  Museum  Bandar Cimanuk Indramayu. Jurnal Kajian Informasi & Perpustakaan , 9 (1), 115–128.
Martoatmodjo,  Karmidi.  (2016).  Pelestarian,  Macam  Sifat  Bahan  Pustaka,  dan  Latar Belakang Sejarahnya. Pelestarian Bahan Pustaka , 1–39.
Miles, Matthew B., Huberman, A. Michael, & Saldaña, Johnny. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook. 3rd . Thousand Oaks, CA: Sage.
Moleong, L. J. (2022). Metodologi penelitian kualitatif. in metodologi penelitian kualitatif.
Yohana Grace Cristianingtyas 1 , Ute Lies Siti Khadijah 2 , Evi Nursanti Rukmana 3
Rake Sarasin (Issue Maret). Https://Scholar. Google. Com/Citations . Noviana,  Eka.  (2020). The  Sundanese  script:  visual  analysis  of  its  development  into  a native Austronesian script .
Rapita,  Rapita.  (2023).  Preservasi  Arsip  Naskah  Kuno  Dengan  Metode  Enkapsulasi. LIBRIA , 15 (2), 120–131.
Sidiq, Umar, Choiri, Miftachul, & Mujahidin, Anwar. (2019). Metode penelitian kualitatif di bidang pendidikan. Journal of Chemical Information and Modeling , 53 (9), 1–228. Teygeler,  René,  de  Bruin,  Gerrit,  Wassink,  Bihanne,  &  Van  Zanen,  Bert.  (2001). Preservation of archives in tropical climates: an annotated bibliography . ICA. Wirayati, Made Ayu, Ayu, Ellis Sekar, & Riyadi, Aris. (2014). Pedoman teknis pelestarian bahan pustaka (konservasi kuratif bahan perpustakaan media kertas). Perpustakaan Nasional RI, Jakarta .
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0
International License.