## S U R Y A    A B D I M A S
Vol. 7 No. 2 (2023) pp. 254 - 263
Available online at: http://jurnal.umpwr.ac.id/index.php/abdimas/index p-ISSN: 2580-3492 e-ISSN: 2581-0162

## Pelatihan Kader Teknik Desa Sanrobone Untuk Pembuatan Design dan RAB Taman Kantor Desa

## Rizki Ayu Saraswati  , Muhammad Ridha Kasim
Universitas Muslim Indonesia Jl. Urip Sumoharjo KM 05, Makassar, Sulawesi Selatan, Indonesia | rizkiayusaraswati@umi.ac.id | DOI : https://doi.org/10.37729/abdimas.v7i2.2674 |

## Abstrak
Penyusunan Design dan RAB adalah salah satu kebutuhan yang sangat penting bagi pekerjaan masyarakat, Tujuannya agar masyarakat nilai estimasi biaya yang harus disediakan untuk pelaksanaan sebuah kegiatan proyek. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di desa Sanrobone, dimana desa Sanrobone adalah salah satu desa yang ada di kecamatan Sanrobome, kabupaten Takalar, Sulawesi Selatan. Berdasarkan analisis situasi pada  lokasi  pengabdian,  maka  ditentukan  persoalan  prioritas  mitra  yaitu  minimnya  pengetahuan masyarakat dalam mendesign RAB. Hal ini akan berdampak pada kehidupan sehari-hari mayarakat serta pada  wisatawan  yang  biasa  mengunjungi  desa  tersebut.  Untuk  mengatasi  masalah  tersebut  maka  perlu direncanakan  pelatihan  kepada  masyarakat  terkait  dalam  mendesign  dan  pembuatan  RAB  di  wilayah tersebut.  Dengan  cara  memanfatkan  sumber  mata  air  dan  eksisting  tersebut.  Rencana  Anggaran  Biaya (RAB) merupakan perhitungan banyaknya biaya yang diperlukan untuk bahan dan upah, serta biaya-biaya lain yang berhubungan dengan pelaksanaan proyek pembangunan. Metode pelaksanaan dilakukan secara terprogram  yang  akan  dilakukan  secara  bertahap  dimulai  dengan  tahapan  interaksi  dengan  mitra, persiapan, pemeriksaan, perancangan, hingga tahapan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan  yang  signifikan  dalam  kemampuan masyarakat  desa  dalam  membuat  design  taman  setelah mengikuti pelatihan pembuatan design taman kantor desa dengan bobot persentase 68.1%  yang menilai cukup memahami proses pembuatan taman, 22.8% yang sangat memahami serta 9.1% ang masih kurang memahami proses pembuatan taman berbasis autocad dan design RAB .
Kata Kunci : Kader teknik, Desain, RAB
This  work  is  licensed  under  a Creative  Commons  Attribution-NonCommercial  4.0 International License

## 1. Pendahuluan
Desa  Sanrobone  adalah  salah  satu  desa  yang  ada  di  kecamatan  Sanrobome Kabupaten  Takalar  Provinsi  Sulawesi  Selatan (Pramukti,  2019) .  Berdasarkan  data demografis,  terjadi  pertumbuhan  penduduk  yang  sangat  pesat  di  Kabupaten  Takalar khususnya  di  Desa  Sanrobone  Kecamatan  Sanrobone (Selatan,  2022) .  Oleh  karenanya dalam  hal  pembangunan  desa  diperlukan  sumber  daya  yang  memadai  dan  berkualitas untuk  mengatasi  permasalahan-permasalahan  yang  ada  akibat  daripada  pesatnya pertumbuhan  penduduk  dari  wilayah  tesebut.  Salah  satunya  adalah  pembuatan  taman kantor  desa  yang  memerlukan  sumber  daya  yang  berkualitas  dalam  hal  perencanaan, pembuatan design, dan pembangunan. Oleh karena itu, diperlukan kader teknik desa yang memiliki kompetensi dan keahlian dalam hal tersebut dengan sasaran usia antara 23 – 31 tahun yang memenuhi karaktersitik sebagai masyarakat dengan usia produktif.
Pelatihan  kader  teknik  di  desa  Sanrobone  ini  bertujuan  untuk  meningkatkan kompetensi dan keahlian para kader teknik dalam hal pembuatan design dan perencanaan RAB taman kantor desa ataupun pembangunan konstruksi lainnya kedepan. Pelatihan ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas  perencanaan  dan  pembangunan  taman  kantor desa  sehingga  dapat  memenuhi  harapan  masyarakat  dan  membantu  mengatasi permasalahan yang ada seperti tingkat pengangguran yang tinggi (Istan, 2017; Raddana, 2015) . Walaupun pemerintah telah berusaha untuk mengatasi masalah pengangguran di Kabupaten  Takalar,  namun  masih  terdapat  kekurangan  dalam  hal  penurunan  jumlah pengangguran (Fath  et  al.,  2022) Ini  disebabkan  oleh  kurangnya  kompetensi  dan pengalaman  kerja  pada  usia  produktif  yang  membuat  sulit  bagi  pemerintah dan  sektor swasta untuk menyediakan lapangan pekerjaan (Masvika & Purwanti, 2022) . Hal ini selaras dengan penelitian The Impact of Work Experience and Education on Unemployment Duration: Evidence from the PSID oleh Christopher L. S dan John, E.T (2014) yang menyatakan bahwa pengalaman  kerja  dan  pendidikan  mempengaruhi  durasi  pengangguran .  Oleh karenanya, dengan mengikuti pelatihan ini, para kader teknik desa Sanrobone diharapkan dapat memiliki kompetensi dan keahlian dalam hal pembuatan design dan perencanaan RAB  taman  kantor  desa.  Hal  ini  akan  membantu  mempercepat  proses  pembangunan taman  kantor  desa  dan  meningkatkan  kualitas  perencanaan  dan  pembangunan  taman kantor  desa  dan  pembangunan  infrastruktur  lainnya  kedepan.  Pelatihan  ini  juga diharapkan dapat membantu mengatasi permasalahan yang ada dan memenuhi harapan masyarakat akan taman kantor desa yang memadai dan berkualitas.

## 2. Metode
Berdasarkan analisis   situasi   yang diperoleh tim,   maka   langkah   awal   yang   diambil sebelum pelaksanaan   program   tersebut adalah melakukan observasi guna inventarisasi (Amir Sultan et al., 2022) kendala yang selama ini dirasakan oleh masyarakat desa. Observasi awal telah dilaksanakan pada tanggal 10 Juli 2022 dalam rangka menggali informasi, potensi dan kendala yang ada sebagai bahan acuan untuk merumuskan program yang akan dilakukan oleh tim.
Pada  tahapan  ini,  tim  melakukan  pengamatan  secara  langsung  ke  lapangan,  melakukan dialog dengan mitra serta mengamati pengetahuan masyarakat dalam membuat design dan RAB. Hasil dari pengamatan  tersebut  dijadikan  acuan  untuk  membuat pelatihan kader teknik untuk membuat design dan RAB  Taman  Kantor  Desa.  Menurut (Hartanto  &  Yuono,  2022) adapun langkah-langkah yang perlu ditempuh sebelum dan selama pelaksanaan perancangan adalah: (1) Penentuan kebutuhan. Analisis jumlah masyarakat yang bisa membuat Design RAB dan tidak bisa membuat desain serta RAB; (2) Penentuan Sasaran, sasaran yang ingin dicapai membuat masyarakat bisa mendesign Rencana Anggaran Biaya (RAB) yang ada di desa Sanrobone; (3) Pemeriksaan dan Perancangan, produk yang diharapkan akan dihasilkan pada kegiatan ini adalah hasil rancangan sistem pelatihan ke lokasi yang telah ditargetkan; (4) Penilaian Pelaksanaan Program, pelaksanaan program penyuluhan dapat dikatakan berhasil apabila sistem Pelatihan  mudah dan tepat dalam pelaksanaannya oleh stakeholder setempat.

## 3. Hasil dan Pembahasan

## 3.1 Susunan Tim Pelaksana
Kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  pemula  ini  dilaksanakan  oleh  tim pelaksana yang terdiri dari dua orang dosen dibantu oleh empat orang mahasiswa sebagai anggota teknis. Berikut merupakan susunan struktur pelaksanaan kegiatan pengabdian ini: Pimpinan pelaksana ialah Ir. Rizki Ayu Saraswati, ST., MT. dengan anggota Ir. Muhammad Ridha Kasim, ST., MPWK dan koordinator Kegiatan yang bertugas dalam hal ini selaku Mahasiswa atas nama Muh. Nur  Cahyadi Azis sebagai koordinator kegiatan dan Andi Ainun Anggreni selaku administrasi peserta
Dalam  pelaksanaan  kegiatan  ini,  setiap  anggota  tim  memiliki  tugas  dan  peranan masing-masing.  Pada  tahapan  persiapan,  ketua  tim  bersama-sama  dengan  anggota merancang konsep kegiatan dan muatan materi yang akan disampaikan kepada peserta berdasarkan  hasil  pengamatan  kondisi mitra  dalam  kegiatan  ini  yaitu  masyarakat  Desa Snrobone  Kecamatan  Sanrobone.  Pada  tahapan  inti,  yaitu  Pelatihan  Kader  Teknik  Desa Sanrobone untuk pembuatan design dan RAB Taman Kantor Desa, ketua tim pengabdian bertindak  sebagai  pemateri  penyuluhan  dengan  bantuan  anggota  sebagai  moderator sekaligus  pemandu  jalannya  proses  evaluasi  peserta  dengan  memanfaatkan  instrumen kuesioner. Selain itu, kegiatan dapat terlaksana dengan bantuan dari anggota teknis yaitu mahasiswa/i Program Studi Teknik Sipil UMI dalam hal mempersiapkan hal teknis yang dibutuhkan sebelum dan saat berlangsungnya kegiatan ini.

## 3.2 Bentuk Kegiatan, Waktu, dan Tempat Kegiatan
Pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  ini  didasarkan  pada    rancangan  kegiatan  yaitu dimulai  dengan  interaksi  dengan  mitra  pelaksanaan  dan  tahapan  persiapan  untuk merencanakan  jadwal  dan  teknis  pelaksanaan  kegiatan  utama yaitu  Pelatihan  Pelatihan Kader  Teknik  Desa  Sanrobone  untuk  Pembuatan  Desig  dan  RAB  Taman  Kantor  Desa (Puspitasari,  2017) .  Tahapan  persiapan  ini  berlangsung  selama  ±  2  bulan  dimana  tim melakukan beberapa kali pertemuan dengan mitra yaitu masyarakt desa Sanrobone untuk mengidentifikasi  permasalahan  yang  dihadapi  oleh  para  pekerja  dan  anak  muda  usia produktif  yang  berdomisili  pada  lingkungan  tersebut.  Selain  itu  pada  tahapan  ini  juga dilakukan  pendataan  warga  yang  memiliki  ketertarikan  mengikuti  kegiatan  ini  dan berpotensi menjadi masyarakat sasaran (Irwansyah et al., 2019) .
Setelah  dilakukan  observasi  dan  disukusi  bersama  masyarakat  desa,  selanjutnya dibuat  kesepakatan  kerjasama  dengan  mitra  termasuk  hal  yang  berkaitan  dengan persiapan pelaksanaan kegiatan inti (Bahar et al., 2022) . Pertemuan dengan mitra untuk menginisiasi  kegiatan  ini  berlangsung  pada  tanggal  27  Juli  2022  yang  diakhiri  dengan kesediaan masyarakat dan Kepala Desa Sanrobone untuk menjadi mitra kegiatan. Sebelum pelaksanaan  kegiatan  inti,  tim  pengabdian  menyusun  materi  yang  akan  disampaikan kepada peserta, menyusun kuesioner yang digunakan sebagai instrument evaluasi peserta dalam mengikuti kegiatan, serta merancang format yang akan diberikan kepada pemilik dan peserta (Khamim et al., 2022) .
Pertemuan awal dengan calon peserta kegiatan dilaksanakan pada tanggal 7 Agustus 2022. Pada pertemuan ini, tim pengabdian berdiskusi dengan peserta mengenai jadwal dan teknis pelaksanaan kegiatan inti. Adapun kegiatan pelatihan berlangsung pada hari Senin, 15  Agustus  2022  di  kantor  desa  Sanrobone,  kecamatan  Sanro  Bone,  kabupaten  Takalar. Jarak  dan  aksesibilitas  menuju  lokasi  yang  tergolong  cukup  sulit  tidak  menghalangi mobilisasi tim dan peserta menuju lokasi kegiatan. Adapun prasarana dan sumber daya
pada lokasi tersebut tergolong sangat minim dengan ruang yang cukup sempit. Namun tim  telah  mengantisipasi  kendala  tersebut  dengan  mengadakan  segala  instrument  yang diperlukan  untuk  mewujudkan  pelaksanaan  pelatihan.  Setelah  kegiatan  inti,  kembali dilakukan pertemuan dengan mitra pada Tanggal 25 September 2022  untuk penyerahan katalog sebagai output kegiatan ini. Hingga pada penyusnan laporan yang berakhir pada tanggal 12 Oktober 2022 yang dari keseluruhan timeline pelaksanaan diawali pada bulan maret hingga berakhir pada bulan oktober dengan estimasi waktu pelaksanaan ± 5 bulan Kegiatan  inti  dilaksanakan  dalam  beberapa  sesi  yaitu  sesi  pembuka,  pengisian kuesioner tahap I penyampaian materi, pengisian kuesioner tahap II, dan penutup. Jadwal dan susunan kegiatan yang dilaksanakan sesuai dengan kesepakatan yang telah disusun bersama mitra dalam tahapan persiapan sebelumnya. Rangkaian waktu dan pelaksanaan kegiatan  pengabdian  sebagai  berikut:  pada  pukul  08.00  –  09.00,  persiapan  pelaksanaan kegiatan yang dilaksankan  oleh  tim  pelaksana  &  anggota  teknis, kemudian  pada  pukul 09.00  –  10.00  peserta  penyuluhan  ke  lokasi  pelaksanaan  kegiatan.  Sesi  pembukaan dilaksanakan  pada  pukul  10.00  –  10.15  yang  dilanjutkan  dengan  pengisian  kuesioner selama 15 menit.  Pada pukul 10.30 – 12.00 dilaksanakan penyampaian materi dan tanya jawab oleh ketua tim pelaksana dan  anggota teknis. Untuk kegiatan praktek pembuatan Design  dan  RAB  dilakukan  selama  90  menit  dan  diakhiri  dengan  pengisian  kuesioner kedua sebagai pos tes.

## 3.3 Peserta Masyarakat Sasaran
Kegiatan  pengabdian  ini  diikuti  oleh  peserta  yang  berjumlah  10  orang  dengan interval  usia  antara  23-31  tahun  yang  memenuhi  karakteristik  sebagai  masyarakat  usia produktif untuk diberikan pengetahuan dan keterampilan tambahan terkait perancangan mendesign dan membuat RAB. Seluruh peserta yang hadir dalam kegiatan ini memperoleh informasi mengenai rencana pelaksanaan kegiatan dari Kepala Desa Sanrobone yaitu Abd Azis Maluddin, S.Sos, MM, sesuai dengan kesepakatan teknis yang dibuat bersama tim pelaksana.
Pada  saat pelaksaanan kegiatan, para peserta sangat antusias mengikuti kegiatan tercermin  dari    ketepatan  waktu  dan  kekompakan  peserta  menghadiri  kegiatan sebagaimana ditunjukkan pada Gambar 1 . Sejumlah peserta ini merupakan gabungan dari masyarakat di desa Sanrobone bahkan ada dari luar  desa Sanrobone. Berdasarkan hasil observasi,  para  peserta  memiliki  motivasi  untuk  mengikuti  kegiatan  utamanya  karena ingin  mengetahui  mengenai  metode  mendesaign  menggunakan  Autocad  yang  masih jarang digunakan. Sebagian besar peserta belum memiliki pengalaman dan keterampilan dalam membuat RAB sehingga tim pengabdian berinisiatif untuk menjembatani keahlian dari masyarakat dengan antusiasme para peserta untuk mempelajarinya.
Gambar 1. Peserta Pelatihan Design dan RAB Taman Kantor Desa

## 3.4 Evaluasi Kegiatan
Kuesioner  yang  diedarkan  meliputi  pertanyaan  seputar  pengetahuan  dan pengalaman  para  peserta  terkait  perancangan  dan  pembuatan  Taman  Kantor  Desa Sanrobone  dengan  membuat  design  dan  RAB  nya.  Adapun  hasil  evaluasi  berdasarkan jawaban peserta terhadap pertanyaan pada kuesioner disajikan pada Tabel 1 .
Tabel 1 . Instrument Kuesioner Pra Pelatihan No. Pertanyaan Jawaban Peserta Pra-Pelatihan 1. Apakah  Anda  pernah  terlibat dalam proses Perancangan Pekerjaan Taman….. [A]  Pernah [B]  Belum Pernah 2  Pernah 9  Belum Pernah 2. Apakah Anda pernah menggunakan Autocad dalam menggambar/ merancang sesuatu….. [A]  Pernah [B]  Belum Pernah 1    Pernah 10  Belum Pernah 3. Apakah Anda Mahir menggunakan Autocad dalam menggambar/ merancang sesuatu….. [A]  Ya [B]  Tidak 0    Ya 11  Tidak 4. Apakah Anda pernah terlibat dalam proses Pembuatan Design Taman kantor desa…. [A]  Pernah [B]  Belum Pernah 4  Pernah 7  Belum Pernah 5. Apakah Anda mampu mebuat Design Taman kantor desa…. [A]  Ya [B]  Tidak 3   Ya 8  Tidak 6. Apakah rumah/ tempat Tinggal Anda dilengkapi dengan Taman…. [A]  Ya [B]  Tidak 5   Ya 6  Tidak 7. Apakah Anda pernah melihat/ membuat katalog model-model Taman kantor desa…. [A]  Pernah [B]  Belum Pernah 4  Pernah 7  Belum Pernah 8. Apakah Anda mengetahui fungsi dan kegunaan Taman kantor desa…. [A]  Ya Tuliskan:………… …………………… …………………… …………………… [B]  Tidak 6    Ya Jawaban:  Menjadi media untuk berkomunikasi para warga
 Menjadi media untuk berkomunikasi para warga
 Menjadi media untuk berkomunikasi para warga, dll 5  Tidak 9. Apakah  Anda  mengetahui  alat dan bahan/material untuk membuat taman kantor desa….. [A]  Ya Tuliskan:………… …………………… …………………… …………………… [B]  Tidak 5    Ya Jawaban:  Tanah,
 Batu koral,
 Rumput,
 Tanaman, dll
 6  Tidak 10. Apakah Anda mengetahui kisaran anggaran  pembuatan  Taman Kantor Desa……. [A]  Ya Tuliskan:………… …………………… [B]  Tidak 1   Ya Jawaban:  Kisaran 5 juta,-
10  Tidak
Data  pada Tabel  1 kemudian  dianalisis  secara  deskriptif  untuk  menghitung persentase  pengetahuan  dan  pengalaman  peserta  terkait  perancangan  dan  pembuatan kanopi (Smith  &  Tyler,  2014) ,  untuk  setiap  butir  pertanyaan  pada  kusioner  yang dikategorikan  berdasarkan  pengetahuan  terkait  kanopi  minimalis  dan  pengalaman pembuatan kanopi minimalis pada Tabel 2 .
Tabel 2 . Analisis Hasil Kuesioner Pra - Workshop Kategori Pertanyaan Pertanyaan Persentase Jawaban (%) Ya/Pernah Tidak/ Belum Pengetahuan terkait Taman Apakah rumah/ tempat Tinggal Anda dilengkapi dengan Taman 45,5 54,5 Apakah Anda pernah melihat/ membuat katalog model-model Taman 36,4 63,6 Apakah Anda mengetahui fungsi dan kegunaan Taman Kantor desa 54,5 45,5 Apakah Anda mengetahui alat dan bahan/material pembuatan taman kantor desa 45,5 54,5 Apakah Anda mengetahui kisaran anggaran pembuatan taman kantor desa 9,1 90,9 Rata-Rata 38,2 61,8 Pengalaman pembuatan Taman Kantor Desa Apakah Anda pernah terlibat dalam proses Perancangan Taman kantor desa 18,2 81,8 Apakah Anda pernah menggunakan Autocad dalam menggambar/ merancang sesuatu….. 9,1 90,9 Apakah Anda Mahir menggunakan Autocad dalam menggambar/ merancang sesuatu….. 0 100 Apakah Anda pernah terlibat dalam proses pembuatan taman...... 36,4 63,6 Apakah Anda mampu mebuat taman kantor desa........... 27,3 72,7 Rata-Rata 18,2 81,8
Tingginya persentase jawaban peserta untuk jawaban negatif (Tidak/ belum pernah) yaitu 61,8% untuk aspek pengetahuan terkait kanopi dan 81,8% untuk aspek pengalaman pembuatan  taman  menunjukkan  bahwa  sebelum  dilaksanakannya  Pelatihan  ini pemahaman peserta akan proses perancangan dan pembuatan Taman kantor desa masih tergolong  rendah  meskipun  pertanyaan  yang  disusun  tergolong  pertanyaan  mendasar. Hasil  ini  mencerminkan  perlunya  diberikan  tambahan  pengetahuan  dan  keterampilan peserta  dalam  merancang  dan  membuat  taman  kantor  desa  utamnya  yang  berkaitan dengan pemanfaatan Autocad.
Respon  peserta  terhadap  lima  pertanyaan  yang  dianggap  representatif  terhadap pengetahuan  sehubungan  dengan  kanopi  minimalis  dan  lima  pertanyaan  lain  terkait pengalaman  pembuatan  Taman  membuktikan  bahwa kesebelas  peserta  yang  mengikuti kegiatan  ini  merupakan  masyarakat  sasaran  yang  sesuai  dengan  target  luaran  dalam kegiatan  pelatihan  ini.  Selain  itu,  hasil  awal  ini  menjadi  tolok  ukur  pencapaian  tujuan kegiatan  yaitu  untuk  meningkatkan  pemahaman  peserta  akan  perancangan  dan pembuatan  model  taman  dengan  pemanfaatan  perangkat  lunak  Autocad  kepada masyarakat setempat khususnya pencari kerja (Kurniawan et al., 2022) .
Setelah dilaksanakan pemaparan materi dan praktek pembuatan taman oleh mitra yang  disaksikan  oleh  peserta,  kembali  dilakukan  pembagian  dan  pengisian  instrument kuesioner Pasca-pelatihan untuk mengukur pemahaman peserta terhadap kedua sasaran kegiatan yaitu perancangan dan pembuatan taman kantor desa dengan hasil sebagai pada Tabel 3 .
Tabel 3 . Data Dan Analisis Kuesioner Pasca-Workshop No. Pertanyaan Tidak Memahami Kurang Memahami Cukup Memahami Sangat Memahami Perancangan Taman 1. Apakah Anda memahami langkah-langkah/ proses perancangan Taman Kantor Desa? 0 0 9 (81,8) 2 (18,2) 2. Apakah  Anda  memahami  fungsi dan  kegunaan  Taman  Kantor Desa? 0 1 (9,1) 8 (72,7) 2 (18,2) 3. Apakah Anda memahami penggunaan Autocad dalam perancangan model Taman? 0 4 (36,4) 7 (63,6) 0 4. Apakah Anda mampu menggunakan Autocad dalam merancang model Taman? 0 4 (36,4) 7 (63,6) 0 5. Apakah Anda mampu merancang Taman Kantor Desa? 0 2 (18,2) 9 (81,8) 0 6. Apakah Anda memahami perhitungan anggaran pembuatan Taman kantor Desa? 0 1 (9,1) 9 (81,8) 1 (9,1) Rata-rata 0 18,2 74,2 7,6 7. Apakah Anda memahami langkah-langkah pembuatan Taman Kantor Desa? 0 0 6 (54,5) 5 (45,5) 8. Apakah Anda memahami alat dan bahan/material pembuatan Taman Kantor Desa? 0 0 9 (81,8) 2 (18,2) 9. Apakah Anda mampu membuat Taman Kantor Desa? 0 3 (27,3) 5 (45,5) 3 (27,3) 10. Apakah Anda mampu menghitung anggaran pembuatan Taman Kantor Desa? 0 1 (9,1) 10 (90,9) 0 Rata-rata 0 9,1 68,1 22,8
Data  dan  hasil  analisis  pada Tabel  3 dapat  diklasifikasikan  ke  dalam  dua    aspek sesuai  dengan  sasaran  kegiatan  yaitu  perancangan  Taman  Kantor  Desa  dengan menggunakan  Autocad.  Untuk  aspek  perancangan  Taman  Kantor  Desa,  sebagian  besar peserta (74,2%) telah cukup memahami dan terdapat 7,6% peserta yang sangat memahami materi  seputar  langkah-langkah  dan  metode  dalam  merancang  Taman  Kantor  Desa. Dominasi ini menunjukkan bahwa proses transfer pengetahuan yang terkandung dalam materi yang disajikan tim pengabdi dapat diterima dengan baik oleh para peserta. Namun demikian, masih terdapat sekitar 18,2% peserta yang kurang memahami beberapa butir penting  dalam  perancangan  Taman  Kantor  Desa  utamanya  yang  berkaitan  dengan pemahaman  peserta  terhadap  penggunaan  Autocad  dalam  perancangan  model  Taman Kantor Desa. Untuk aspek ini masih terdapat 4 orang peserta yang kurang memahami dan belum ada peserta yang sangat memahami penggunaan Autocad dalam mempermudah
perancangan  taman.  Berdasarkan  hasil  analisis  tim  pengabdi  hal  ini  disebabkan  karena pada  saat  pelaksanaan  pemaparan  materi  pemanfaatan  Autocad  oleh  pemateri,  para peserta  tidak  mencoba  secara  langsung  langkah-langkah  menggambar  di  Autocad melainkan hanya mengamati proses menggambar oleh anggota teknis disebabkan peserta tidak membawa laptop.
Adapun  untuk  aspek  pembuatan  taman,  proporsi  peserta  yang  menilai  cukup memahami  proses  pembuatan  taman  adalah  sebanyak  68,1%  dan  menilai  sangat memahami sebanyak 22,8%. Akan tetapi, masih terdapat sekitar 9,1% peserta yang merasa kurang  memahami  proses  pembuatan  taman  dengan  menggunakan  Autocad.  Menurut (Kurniawan  et  al.,  2022) proporsi  minor  ini  disinyalir  disebabkan  karena  pada  saat masyarakat atau peserta mempraktekkan proses pembuatan taman tidak dilakukan proses pembuatan taman secara penuh melainkan peserta hanya menjelaskan tahapan pembuatan secara  garis  besar  karena  keterbatasan  material  di  lokasi  dan  juga  kekurangan  peserta. Namun  dengan  penjelasan  yang  sistematis  dan  juga  praktek  teknik  dasar  dalam perencanaan  taman  oleh  peserta  mampu  menambah  pemahaman  mayoritas  peserta mengenai  teknik  perencancangan  taman.  Interpretasi  data  pada Tabel  3 juga  ditinjau berdasarkan perbandingan hasil analisis kuesioner pra dan pasca pelatihan pada Tabel 4 .
Tabel 4. Perbandingan Hasil Analisis Kuesioner Pra Dan Pasca Pelatihan
No. Pertanyaan Jawaban Ya (%) Pra Pasca Rerata 1. Apakah Anda mengetahui fungsi dan kegunaan taman kantor desa 54,5 90,9 36,4 2. Apakah Anda mengetahui alat dan bahan/material pembuatan pembuatan taman kantor desa 45,5 100 54,5 3. Apakah Anda mengetahui kisaran anggaran pembuatan taman kantor desa 9,1 90,9 81,8 4. Apakah Anda Mahir menggunakan Autocad dalam menggambar/ merancang sesuatu 0 63,6 63,6 5. Apakah Anda mampu mebuat taman kantor desa 27,3 72,8 45,5
Berdasarkan data pada Tabel 4 , adanya pemaparan materi dan praktek perancangan taman  memberikan  kontribusi  terhadap  peningkatan  pemahaman  dan  keterampilan peserta  terhadap  proses  perancangan  dan  pembuatan  taman  yang  ditunjukkan  dengan adanya peningkatan persentase jawaban positif peserta pada beberapa butir pertanyaan representatif  pada  kuesioner.  Hasil  ini  menunjukkan  tercapainya  luaran  pertama  dan kedua dalam pelaksanaan pengabdian ini yaitu adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap  proses  perancangan  dan  pembuatan  taman  kantor  desa.  Secara  keseluruhan, pelaksanaan kegiatan ini berjalan dengan baik dan peserta beranggapan bahwa kegiatan penyuluhan  ini  sangat  bermanfaat  dalam  mencerahkan  pemahaman  mereka  mengenai perancangan dan pembuatan taman. Berikut ini adalah rangkuman tanggapan positif dari peserta terkait kegiatan ini: (1) Kegiatan pengabdian ini sangat baik dan bermanfaat, (2) Mengajarkan keterampilan baru dan menambah wawasan, (3) Melalui kegiatan ini dapat mengenal dan mengetahui cara pengoperasian Autocad.
Peserta memberikan saran dan masukan mengenai pelaksanaan kegiatan ini yaitu pelaksanaan  kegiatan  pelatihan  ini  perlu  ditingkatkan  dari  segi  durasi  pelaksaanaan kegiatan (waktu perlu dibuat lebih lama), ditambahkan praktek Autocad, dan dilakukan untuk  skala  yang  lebih  besar    dan  berkesinambungan  agar  hasil  yang  diperoleh  lebih maksimal.

## 4. Kesimpulan
Berdasarkan kegiatan pengabdian masyarakat yang telah dilaksanakan dapat ditarik beberapa  kesimpulan  sebagai  berikut:  Kegiatan  pengabdian    ini  dapat  diselenggarakan dengan  baik  dan  berjalan  dengan  lancar  sesuai  dengan  rencana  kegiatan  yang  telah disusun meskipun belum semua peserta menguasai dengan baik materi yang disampaikan. Kegiatan ini mendapat sambutan sangat baik terbukti dengan keaktifan peserta mengikuti pendampingan dengan tidak meninggalkan tempat sebelum waktu pelaksanaan kegiatan berakhir. Kegiatan pengabdian ini telah menghasilkan beberapa luaran yaitu memberikan peningkatan  pemahaman,  pengetahuan  dan  keterampilan  tentang  cara  merancang  dan membuat model Taman Kantor Desa dengan pemanfaatan perangkat lunak yaitu Autocad untuk menggambar model taman sesuai dengan ukuran, dan publikasi ilmiah pada jurnal pengabdian.

## Acknowledgement
Penulis mengucapkan terima kasih kepada Rektor Universitas Muslim Indonesia (UMI), Pimpinan  serta  seluruh  jajaran  Lembaga  Pengabdian  kepada  Masyarakat  (LPkM)  UMI, Dekan  Fakultas  Teknik  UMI,  Ketua  Program  Studi  Teknik  Sipil  UMI,  Kepala  Desa Sanrobone beserta jajarannya, serta warga desa Sanrobone yang telah ikut terlibat dalam pelaksanaan program ini.

## Daftar Pustaka
Amir  Sultan,  M.,  Kusnadi,  Kaaba,  S.,  &  Nu`man.  (2022).  Pelatihan  Penyusunan  RAB Berdasarkan  Analisa  Harga  Satuan  Pekerjaan  (AHSP).  Jurnal  Pengabdian  Khairun (JPK), 1(1), 19–25.
Bahar,  S.  B.,  Samritin,  &  Basri.  (2022).  Studi  Perencanaan  Konsep  Bangunan  Masjid Muhammadiyah  Kelurahan  Waliabuku  Kecamatan  Bungi  Kota  Bau  bau.  Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia, 1(5), 52–59.
Fath, N., Susilowati, A. D., & Iskandaria, H. (2022). Desain Renovasi Sistem Penerangan Buatan  Masjid  Al  Hasanah,  Kelurahan  Kreo  Selatan,  Kecamatan  Larangan,  Kota Tangerang, Banten. Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 6(3), 1287–1291.
Hartanto,  T.,  &  Yuono,  A.  B.  (20221).  Pendampingan  Perencanakan  Renovasi  Masjid Nurrulloh  Dua  Lantai  Untuk  Meningkatkan  Kapasitas  Jamaah.  Jurnal  Pengabdian Masyarakat, 1(1), 93–100.
Irwansyah, Irawan, H., & Isma, F. (2019). Pendampingan  Pembuatandesaindan Rabuntuk Perangkat Gampong Dan Pemuda Karang Taruna. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 31–39.
Istan, M. (2017). Efektifitas Implementasi Dana Desa Tahun 2015 - 2016 di Desa Air Meles Bawah Kecamatan Curup TImur. Jurnal Penelitian Madya, 7(5), 11–21.
Khamim, M., Harsanti, W., Zenurianto, M., Sasongko, R., & Purnomo, F. (2022). Bimbingan Teknis  Perencanaan  Mushola  Darul  Ghifari  An  Nasri  Merjosari  Lowokwaru  Kota Malang. Jurnal Pengabdian Masyarakat Ipteks, 9(2), 198–203.
Kurniawan, P., Basuki, K. H., Sesunan, H. M., Kesuma, Y., & Novita, S. (2022). Bantuan Teknis  Perancangan  dan  Pendampingan  Masjid  Nurul  Huda,  Tiuh  Baru,  Negeri Besar, Way Kanan, Lampung. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 15–20.
Masvika,  H.,  &  Purwanti,  H.  (2022).  Technical  Guidance  for  Making  Budget  Plans  in Kedungrejo  Village,  Rembang  Regency.  Jurnal  Pemberdayaan  Masyarakat  Madani (JPMM), 6(1), 72–94. https://doi.org/10.21009/jpmm.006.1.05
Messah,  Y.  A.,  Lona,  L.  H.  P.,  &  Sina,  D.  A.  T.  (2013).  Pengendalian  Waktu  Dan  Biaya Pekerjaan  Konstruksi  Sebagai  Dampak Dari  Perubahan  Desain.  Jurnal  Teknik  Sipil, 2(2), 121–132.
Pramukti,  A.  (2019).  Literasi  Penyusunan  Laporan  Keuangan  Dana  Desa  pada  Desa Sanrobone KabupateN TAKALAR. BULETIN UDAYANA MENGABDI, 18(3).
PUSPITASARI,  D.  (2017).  Training  making  respect  of  rasfur  in  the  improvement  of creativity  pkk  rt.  04  rw.3  environmental  conversion  karangrejo  subscription sumbersari jember regency. Jurnal Pengabdian Masyarakat Ipteks, 3(2), 116–128.
Raddana.  (2015).  Pelaksanaan  Program  Nasional  Pemberdayaan  Masyarakat  (PNPM) Mandiri Perdesaan Dalam Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat Miskin di Desa Sukarara  Kecamatan  Jonggat  Kabupaten  Lombok  Tengah.  Jurnal  Ilmu  Ekonomi  & Manajemen, 2(1), 55–70.
Selatan,  B.  P.  S.  S.  (2022).  Produksi  Bawang  Merah  Provinsi  Sulawesi  Selatan  Menurut Kabupaten/Kota.
Smith,  C.  L.,  &  Tyler,  J.  E.  (2014).  The  Impact  of  Work  Experience  and  Education  on Unemployment Duration: Evidence from the PSID.  Jurnal : The Review of Economics and Statistics, 96(1), 47–61.