Pengaruh Latihan Small Side Game Dan Latihan Passing Berpasangan Terhadap Kemampuan Passing Atas Dalam Permainan Bola Voly Pada Siswa Kelas VIII SMPN 3 Tanjung Tahun Pelajaran 2016/2017

## Adi Suriatno
Dosen pendidikan olahraga dan kesehatan IKIP Mataram Adi.suriatno@yahoo.com
Abstrak:  Permainan  bola  voli  sebagai  salah  satu  olahraga  yang  cukup  popular  di masyarakat,  di  gemari  oleh  lelaki  dan  wanita,  mulai  dari  anak-  anak  sampai  dengan  orang  tua. Selain  dari  itu  permainan  bolavoli  memiliki  karakteristik  daya  tarik  tertentu  sehingga  menarik perhatian  banyak  orang  untuk  melakukannya.banyaknya  peminat  serta  daya  tarik  permainan bolavoli,  sebabnya  adalah  kesederhanaan  permainannya  dengan  hanya  membutuhkan  sedikit perlengkapan. Sifat khas dari permainan bolavoli ialah pada peraturan permainannya. Penelitian yang  digunakan  adalah  penelitian  eksperimen.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  menguji signifikansi nilai t-test hasil penelitian diperlukan derajat m kebebasan (df) dan tarafsignifikansi. Pada peneitian ini besarnya df adalah (N-1) yakni 45-1= 44. Dalam table nilai-nilai t berdasarkan taraf signifikansi 5% dengan df 44 yang paling mendekati adalah pada df 45 pada t tabel (t-test) menunjukkan  bilangan  2,02  sedangkan  nilai  t  hasil  penelitian  (t-hit)  sebesar  6,175.  Dengan demikian  nilai  t-hitung  hasil  penelitian  ini  lebih  besar  dari  nilai  t  dalam  table  yakni  (6,175  > 2,02)  pada  taraf  signifikansi  5%  sehingga  hasil  penelitian  ini  dapat  dinyatakan  “ Signifikasi”. Sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  Ada  Pengaruh  Pengaruh  Latihan  Small  Side  Game  Dan Latihan  Passing  Berpasangan  Terhadap  Kemapuan  Passing  Atas  Dalam  Permainan  Bola  Voly Pada Siswa Kelas VIII SMPN 3 Tanjung Tahun Pelajaran 2016/2017.
Kata Kunci : Small Side Game, Passing Berpasangan, Kemampuan Passing Atas, bola Voly.

## Pendahuluan
Permainan  bola  voli  sebagai  salah satu  olahraga  yang  cukup  popular  di masyarakat,  di  gemari  oleh  lelaki  dan wanita,  mulai  dari  anak-  anak  sampai dengan orang tua. Selain  dari itu permainan bolavoli  memiliki  karakteristik  daya  tarik tertentu  sehingga  menarik  perhatian  banyak orang untuk melakukannya.banyaknya peminat serta daya tarik permainan bolavoli, sebabnya
adalah kesederhanaan permainannya  dengan  hanya  membutuhkan sedikit  perlengkapan.  Sifat  khas  dari permainan  bolavoli  ialah  pada  peraturan permainannya.  Isinya  adalah  demikian  rupa hingga tidak mungkin atau sangat sulit untuk mencapi  suatu  kemenangan  bila  satu  regu terdiri dari satu atau lebih pemain yang tidak dapat  bekerja  sama.  Oleh  karena  banyak
animo  masyarakat  terhadap  cabang  olahaga bolavoli, tentu saja kemungkinan berprestasi dalam  cabang  olahraga  ini  dapat  dicapai. Namun  kenyataan  yang  dijumpai  seperti didaerah  Nusa  Tenggara  Barat  tepatnya  di kabupaten  Lombok  Utara,  begitu  banyaknya animo masyarakat terhadap permainan bolavoli  namun  prestasi  yang  didambakan pada  tingkat  Nasional  bejumlah  sebagai mana  yang diharapkan.  Walaupun demikian kenyataan  ini  tidak  dapat  diharap  karena adanya  perkembangan  cabang  olahraga  ini dengan  pesat  di  seluruh  pelosok  tanah  air, bahkan  perkembangan  ilmu  pengetahuan dan tekhnologi dalam bidang olah raga yang senantiasa  berkompetisi  dalam  pencapaian prestasi.

## Metode Penelitian
Apabila  seseorang  ingin  meneliti semua  elemen  yang  ada  dalam  wilayah penelitian,  maka  penelitiannya  merupakan penelitian populasi. Studi atau penelitiannya juga disebut studi populasi atau studi sensus. Menurut  beberapa  pendapat  para  ahli menyatakan bahwa“  Populasi  adalah keseluruhan  subyek  penelitian”  (Arikunto, 2010 : 173), sedangkan ahli lain menyatakan bahwa “Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiriatas: obyek/subyek yang mempunyai kualitas dan krakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya  (Sugiyono,  2011:  80).  Ahli lain  juga  menyatakan  bahwa  “Populasi merupakan  objek  atau  subjek  yang  berada pada  suatu  wilayah  dan  memenuhi  syarat- syarat  tertentu  berkaitan  dengan  masalah penelitian”  (Riduwan,  2011:  54).  Lebih lanjut  dinyatakan  dalam  buku Metodologi Penelitian bahwa: “Populasi adalah keseluruhan  obyek  penelitian  baik  terdiri dari  benda  yang  nyata,  abstrak,  peristiwa ataupun gejala yang merupakan sumber data dan  memiliki  karakter  tertentu  dan  sama” (Sukandar rumidi, 2006: 47).
Berdasarkan ketiga pendapat  di  atas, maka  yang  dimaksud  dengan  populasi adalah  sekelompok  individu  baik  subyek maupun  obyek  yang  dikenakan  perlakuan dalam  penelitian.  Populasi  dalam  penelitian ini  adalah  populasi  yang  bersifat  homogen yaitu  seluruh  siswaKelas  VIII  SMPN  3 TanjungTahunPelajaran 2017 dengan jumlah  seluruhnya  45  orang,  sehingga penelitian ini di katakana studi populasi.
Dalam  buku  Prosedur  Penelitian Suatu Pendekatan Praktik dinyatakan bahwa “Sampel  adalah  sebagian  atau  wakil populasi yang akan diteliti” (Arikunto, 2010: 174).  Ahli  lain  juga  menyatakan  bahwa: “Sampel  adalah  bagian  dari  populasi    yang mempunyai  ciri-ciri  atau  keadaan  tertentu yang  akan  diteliti”  (Riduwan,  2011:  56).
Ahli  lain  menyatakan  bahwa  “Sampel adalah  bagian  dari  jumlah  dan  karakteristik yang  dimiliki  oleh  populasi  tersebut” (Sugiyono, 2011: 81).
Bedasarkan  pendapat  tersebut,  maka sampel  yang  dimaksud  dalam  penelitian  ini adalah  sebagian  dari  populasi  yang  akan diteliti.  Dalam  penelitian  ini  tidak  ditarik sampel,  karena  populasi  relatif  tidak  terlalu banyak,  yaitu  berjumlah  45  orang  siswa. Sehingga  penelitian  ini  dikatakan  sebagai penelitian studi populasi. Hal ini sesuaidengan  pendapat  Suharsimi  (2006  : 134),  “jika  populasi  kurang  dari  100  orang, dianjurkan agar semuanya dijadikan sampel. Namun  jika  populasi  lebih  dari  100,  dapat diambil 10-15%, 20-25% atau lebih tergantung kemampuan peneliti”.
Dalam  penelitian  kuantitatif,  teknik analisis  data  yang  digunakan  sudah  jelas, yaitu  diarahkan  untuk  menjawab  rumusan masalah  atau  menguji  hipotesis  yang  telah dirumusankan dalam laporan. Karena datanya  kuantitatif,  maka  teknik  analisis data  menggunakan  metode  statistik.  Sesuai dengan  pendapat  yang  menyatakan  bahwa “Bila  akan  menguji  signifikansi  komparasi data  dua  sampel,  datanya  interval  atau  ratio digunakan  t-test.  (Sugiyono,  2011:  243). Sedangkan  ahli  lain  menyatakan  bahwa “Analisis  data  dari  hasil  pengumpulan  data adalah tahapan yang penting dalam penyelesaian  suatu  kegiatan  penelitian ilmiah”  (Kasiram,  2010:  351).  Sedangkan ahli  lain    menyatakan  bahwa  “Analisis  data adalah    proses  mengorganisasikan  dan mengurutkan  data  kedalam  pola,  kategori, dan  satuan  uraian  dasar  sehingga  dapat ditemukan  tema  dan  dapat  dirumuskan hipotesis  kerja  seperti  yang  disarankan  oleh data” (Moleong, 2012: 280). Metode analisis data adalah merupakan tata cara  yang harus diikuti  atau  digunakan  oleh  peneliti  dalam rangka  menganalisis  data  yang  sudah dikumpulkan untuk memperoleh kesimpulan.
Metode analisis data adalah
merupakan tata  cara  yang harus diikuti atau digunakan  oleh  peneliti  dalam  rangka menganalisis  data  yang  sudah  dikumpulkan untuk  memperoleh  kesimpulan.  Dalam penelitian  ini,  data  yang  akan  diperoleh adalah  data  PengaruhLatihan  Small  Side Game  Dan  Latihan  Passing  Berpasangan Terhadap  Kemapuan  Passing  Atas  Dalam Permainan Bola Voly Pada Siswa Kelas VIII SMPN  3  Tanjung  Tahun  Pelajaran  2017, maka  data  yang  diperoleh  adalah  data  yang didapat  dengan  menyelidiki  katagori,  sifat atau  ciri  seseorang  yang  bersifat  data kualitatif  yang  akan  di  olah  menjadi  data kuantitatif  dalam  pentuk  angka.  Kemudian langkah-langkah pelaksanaan metode analisis statistik sebagai cara untuk mengolah  data  dan  memperoleh  hasil  yang sesuai  dengan  yang  diharapkan  (data processing,  pengorganisasian  data  dan penemuan  hasil  penelitian),  maka  analisis statistik yang akan digunakan yakni rumus t- test sebagai berikut:
t = √ ∑
Keterangan : Md :  mean  dari  perbedaan  pre  test dengan post tes ( post test - pre test ) xd :  deviasi  masing-masing  subjek  (d- Md) ∑x 2 d  : jumlah kuadrat deviasi
N : subjek pada sampel
d.b. :  ditentukan  dengan  N-1  (Suharsimi,
2010: 350) Adapun langkah-langkah yang ditempuh dalam menganalisa data pada penelitian ini sebagai berikut :
1) Merumuskan hipotesis nihil (Ho)
2) Membuat tabel kerja
3) Menguji nilai t-test dan
4) Menarik kesimpulan

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Dalam  bab  III  telah  diuraikan mengenai penyusunan instrument penelitian. Instrumen penelitian ini, dimaksudkan untuk memudahkan penulis memperoleh data yang diperlukan  dalam  pelaksanaan  penelitian .Instrumen yang diperlukan dalam penelitian ini  adalah  dokumen  dan  angket  sikap percaya diri sebagai metode pokok. Instrumen  dokumentasi  angket  dan  sikap percaya diri siswa digunakan untuk memperoleh  data  yang  telah  di  susun  dan dikonsultasikan  kepada  dosen  pembimbing untuk  mendapatkan  petunjuk  dan  saran- saran  penyempurnaanbaikdarisegi  susunan maupun isinya. Instrumen angket dipergunakan untuk mengetahui pemahaman siswa. Sementara dokumentasi dipergunakan untuk mengetahui jumlah siswa  yang terdiri dari  laki-laki  dan  perempuan  SMPN  3 Tanjung Tahun Pelajaran 2016/2017.
Tabel 05 :Tabelkerjauntukmengujihipotesis No No Subyek Pretest X 1 Postest X 2 X 2 -X 1 X d (d-Md) X 2 d 1 2 3 4 5 6 7 1 01 14 15 1 -0,378 0,143 2 02 15 14 -1 -2,378 5,654 3 03 12 14 2 0,622 0,387 4 04 15 15 0 -1,378 1,898 5 05 13 15 2 0,622 0,387 6 06 12 15 3 1,622 2,632 7 07 10 14 4 2,622 6,876 8 08 12 15 3 1,622 2,632 9 09 14 16 2 0,622 0,387 10 10 12 14 2 0,622 0,387
11 11 16 16 0 -1,378 1,898 12 12 15 15 0 -1,378 1,898 13 13 12 15 3 1,622 2,632 14 14 13 16 3 1,622 2,632 15 15 14 15 1 -0,378 0,143 16 16 15 14 -1 -2,378 5,654 17 17 14 16 2 0,622 0,387 18 18 13 14 1 -0,378 0,143 19 19 16 15 -1 -2,378 5,654 20 20 13 16 3 1,622 2,632 21 21 12 16 4 2,622 6,876 22 22 16 15 -1 -2,378 5,654 23 23 15 16 1 -0,378 0,143 24 24 15 15 0 -1,378 1,898 25 25 15 16 1 -0,378 0,143 26 26 15 15 0 -1,378 1,898 27 27 13 14 1 -0,378 0,143 28 28 14 16 2 0,622 0,387 29 29 12 14 2 0,622 0,387 30 30 15 15 0 -1,378 1,898 31 31 14 16 2 0,622 0,387 32 32 13 16 3 1,622 2,632 33 33 11 15 4 2,622 6,876 34 34 13 14 1 -0,378 0,143 35 35 14 14 0 -1,378 1,898 36 36 12 15 3 1,622 2,632 37 37 15 16 1 -0,378 0,143 38 38 13 14 1 -0,378 0,143 39 39 11 15 4 2,622 6,876 40 40 15 16 1 -0,378 0,143 41 41 15 15 0 -1,378 1,898 42 42 15 16 1 -0,378 0,143 43 43 16 15 -1 -2,378 5,654 44 44 14 14 0 -1,378 1,898 45 45 13 16 3 1,622 2,632 Jumlah 616 678 62 0 98,578
M 1 = ∑ = = 13,689M 2 = ∑ = = 15,067
Memasukkan Data kedalamrumus Berdasarkan  data  padatabel  di  atas,  maka data-data  tersebutdimasukkankedalamrumus t-test berikut :
Md =
Maka.
√
t = √ ∑ t = √
t = √ t = t = 6,175
Menguji Signifikansi Nilai T-test Untuk  menguji  signifikansi  nilai  t-test hasil  penelitian  diperlukan  derajat  m kebebasan  (df)  dan  tarafsignifikansi.  Pada peneitian ini besarnya df adalah (N-1) yakni 45-1=  44.  Dalam  table  nilai-nilai  t berdasarkan taraf signifikansi 5% dengan df 44 yang paling mendekati adalah pada df 45 pada  t  tabel  (t-test)  menunjukkan  bilangan 2,02 sedangkan nilai t hasil penelitian (t-hit) sebesar  6,175.  Dengan  demikian  nilai  t- hitung  hasil  penelitian  ini  lebih  besar  dari nilai t dalam table yakni (6,175 > 2,02) pada taraf signifikansi 5% sehingga hasil penelitian ini dapat dinyatakan “ Signifikasi”.

## SIMPULAN
Nilai  t  hasil  penelitian  dinyatakan signifikan,  maka  hipotesis  nihil  (Ho)  yang berbunyi  “Tidak  ada  Pengaruh  Latihan Small  Side  Game  Dan  Latihan  Passing Berpasangan  Terhadap  Kemapuan  Passing Atas  Dalam  Permainan  Bola  Voly  Pada Siswa  Kelas  VIII  SMPN  3  Tanjung  Tahun Pelajaran 2017” dinyatakan  “ditolak” makahipotesisalternatif (Ha) dinyatakan “diterima”. Dengan demikian, maka kesimpulan analisis data dalam penelitian ini dapat  dinyatakan  bahwa  :  Ada  Pengaruh Pengaruh  Latihan  Small  Side  Game  Dan Latihan  Passing  Berpasangan  Terhadap
Kemapuan  Passing  Atas  Dalam  Permainan Bola  Voly  Pada  Siswa  Kelas  VIII  SMPN  3 Tanjung Tahun Pelajaran 2016/2017. Daftar Pustaka Hulfian  L.  2014. Penelitian  Dikjas. Selong. Penerbit Garda Ilmu Hulfian  L.  2015. Statisitik  Penelitian . Selong. Penerrbit Garuda Ilmu Ismaryati.  2000. Tes  dan  Pengukuran
Olahraga .  Sebelas  Maret  University press Sugiyono. 2016. Metode Penelitian
Kuantitatif,  Kualitatif  dan  R  dan  D . Bandung. CV. Alfabeta Sugiyono.  2016. Memahami  Penelitian Kuantitatif . Bandung. CV. Alfabeta Tim,  2011. Pedoman  Penulisan  Skripsi .
IKIP Mataram Thomas, G. David. 2000. Renang Tingkat Mahir . Diterjemahka n oleh Alfons Palangkaraya.  Jakarta:
PT. Raja Grafindo Persada