ANALISIS KINERJA PEGAWAI DI SMAN 4, SMAN 12, SMKN 11 MEDAN DALAM MENJALANKAN TUGAS SEBAGAI APARATUR SIPIL NEGARA (ASN)
Elsa Mayora 1 , Hodtua Lestari 2 , Kartika Bestari 3
1,2,3 Universitas Negeri Medan mayoraelsa67@gmail.com 1 , hodtualestari02@gmail.com 2 , kartikabestari@gmail.com 3 Jl. William Iskandar, Pasar V Medan Estate, Percut Sei Tuan, Deli Serdang
Abstract. The  purpose  of  this  study  was  to  determine  the  performance  of  the  State  Civil Apparatus, who were at SMAN 4, SMAN 12, SMKN 11 Medan. What is the role of the teacher in carrying out his duties as a State Civil Apparatus and to know the rights and obligations of the State Civil Apparatus in schools. The research technique used is a qualitative descriptive analysis  technique  with  interview  techniques.  The  results  of  the  research  are  based  on  the analysis  that  has  been  carried  out  by  the  author  about  the  performance  of  the  state  civil apparatus  (ASN)  at  SMAN  4  MEDAN,  SMA  12  MEDAN  and  SMKN  11  MEDAN,  it  can  be concluded that, the quality of work produced by school principals, teachers, administrative staff, security guards, and cleaning service is quite optimal, but still needs improvement in carrying out  tasks  so  that it  is  more  optimal  so  that  the  quality  of  work increases.  Employee  time in completing  work  completion  targets  is  something  that  must  be  done  in  order  to  create  an effective  organization  in  achieving  goals.  The  performance  of  school  principals,  teachers, administrative staff, security guards, and cleaning services is considered quite good in schools, marked by the ability of employees to complete work and also a high sense of responsibility as state civil servants (ASN).
Keywords: Performance analysis, School, State Civil Apparatus
Abstrak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kinerja Aparatur Sipil Negara, yang berada di SMAN 4, SMAN 12, SMKN 11 Medan. Bagaimana peran guru dalam menjalankan tugasnya sebagai Aparatur Sipil Negara dan untuk mengetahui hak dan kewajiban Aparatur Sipil Negara yang ada di sekolah. Teknik penelitian yang digunakan adalah teknik analisis deskriftif kualitatif dengan teknik wawancara. Hasil penelitian berdasarkan analisis yang telah dilakukan oleh  penulis  tentang  kinerja  aparatur  sipil  negara  (ASN)  di  SMAN  4  MEDAN,SMA  12 MEDAN  dan  SMKN  11  MEDAN  maka  dapat  disimpulkan  bahwa,  Kualitas  kerja  yang dihasilkan kepala sekolah, guru, pegawai tata usaha, satpam, dan cleaning service sudah cukup optimal, tetapi masih perlu perbaikan perbaikan dalam pelaksanaan tugas agar lebih maksimal sehingga  kualitas  pekerjaan  meningkat.  Waktu  pegawai  dalam  menyelesaikan  target penyelesaian pekerjaan merupakan hal yang wajib terlaksana demi terciptanya organisasi yang efektif dalam pencapaian tujuan. Kinerja kepala sekolah, guru, pegawai tata usaha, satpam, dan cleaning  service  dinilai  cukup  baik  di  sekolah  ditandai  dengan  kemampuan  pegawai  dalam menyelesaikan pekerjaan dan juga tingginya rasa tanggungjawab sebagai aparatur sipil negara (ASN).
Kata Kunci: Analisis kinerja, Sekolah, Aparatur Sipil Negara

## I. PENDAHULUAN
Reformasi pada tahun 1998 merupakan tonggak awal dalam era otonomi daerah, maka munculah  Undang-Undang  Nomor  22  Tahun  1999  tentang  Pemerintahan  Daerah,  dimana undang-Undang ini mengatur hak dan kewenangan penuh terhadap otonomi daerah. Urusan- urusan  yang  semula  menjadi  kewenangan  pusat  dilimpahkan  kepada  daerah  kabupaten  atau kota. Dengan demikian Bupati atau walikota mempunyai peran yang luar biasa dalam mengatur jalannya roda pemerintahan, termasuk pengaturan PNS sebagai Aparatur Sipil Negara (ASN) dalam lingkungan pemerintahan daerahnya.
Diberlakukannya Undang-undang Nomor 5 tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara tersebut, maka terbuka lebar terhadap transparansi terhadap manajemen kepegawaian aparatur sipil  negara  baik  yang  berada  di  pusat  maupun  yang  berada  di  daerah.  Tugas  aparatur  sipil negara  ke  depan  diharuskan  dapat  menjalankan  pelayanan  publik,  menjalankan  tugas pemerintahan  dan tugas  pembangunan  lainnya.  Aparatur  sipil  negara harus  memiliki  profesi dalam manajemen aparatur sipil negara yang berdasarkan pada kualifikasi atau kompetensi serta kinerja dalam jabatan tersebut atau yang kita kenal dengan sistem merit. Sehingga pelaksanaan perekrutan aparatur sipil negara dapat dilaksankan secara terbuka dan kompetetitif sebagaimana tujuan dalam asas keterbukaan seperti yang tercantum pada Penjelasan pasal 2 huruf I Undang- Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara.
Kewenangan daerah dalam pengembangan kapasitas Aparatur Sipil Negara sudah jelas terdapat dalam ketentuan Undang-Undang pemerintah daerah yang terbaru (UU No. 23 Tahun 2014) sambil menunggu pelaksanaan teknis dari Undang-undang tersebut. Dalam pengaturan manajemen Aparatur Sipil Negara sudah ada kententuan Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang  Aparatur  Sipil  Negara,  dari  kedua  Undang-Undang  tersebut  sudah  jelas  terdapat hubungan  yang  saling  bersinergi  dalam  memajukan  aparatur  yang  ada  di  daerah  untuk mewujudkan pembangunan nasional khususnya masyarakat yang ada di daerah.
Berdasarkan  uraian  di  atas,  penulis  tertarik  untuk  melakukan  penelitian  yang  berjudul “Analisis Kinerja Guru SMAN 4, SMAN 12, SMKN 11 MEDAN dalam Menjalankan Tugas Sebagai Aparatur Sipil Negara.” Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan mendeskripsikan kinerja guru pada sekolah tersebut.

## II. METODE
Penelitian  ini  digolongkan  kedalam  penelitian  deskriptif  kualitatif,  karena  bersifat deskriptif  yang  bertujuan  untuk  mendeskripsikan  atau  menganalisis  Kinerja  Guru  SMAN  4, SMAN 12, SMKN 11 MEDAN dalam Menjalankan Tugas Sebagai Aparatur Sipil Negara. Saat melakukan analisis data, dilakukan dengan cara mengklasifikasikan dan mendeskripsikan data serta mengumpulkan beberapa referensi dari beberapa sumber baik dari sumber jurnal, internet maupun sumber dari beberapa buku untuk mendukung penelitian. Pemilihan jenis penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan berbagai informasi kualitatif dengan pendeskripsian yang teliti dan penuh nuansa untuk menggambarkan secara cermat sifat-sifat suatu hal, keadaan, gejala, atau fenomena, tidak terbatas pada sekadar pengumpulan data, melainkan meliputi analisis dan interpretasi mengenai data tersebut.

## A. Teknik Pengumpulan Data
Adapun  teknik  yang  digunakan  peneliti  dalam  pengumpulan  data  dalam  penelitian  ini adalah wawancara. Teknik wawancara adalah teknik pengumpulan data yang yang  dilakukan dengan  cara  tanya  jawab  antara  peneliti  dengan  responden  agar  mendapat  informasi  atau persepsi  subjektif  dari  informan  terkait  topik  yang  ingin  diteliti.  Peneliti  sebelumnya  harus menyiapkan pertanyaan-pertanyaan wawancara terlebih dahulu.

## B. Penentuan Subjek Penelitian
Adapun subjek  dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru, pegawai/TU, satpam, di SMAN 4 MEDAN, SMAN 12 MEDAN dan SMKN  11 MEDAN.

## C. Lokasi dan Waktu Penelitian
Lokasi pada penelitian ini adalah di SMAN 4 MEDAN,SMAN 12 MEDAN, dan SMKN 11 MEDAN. Penelitian ini dilaksanakan pada hari Sabtu, 12 November 2022.

## D. Sumber data
Dalam penelitian ini, data yang diperoleh berasal dari sumber data primer. Sumber data primer  merupakan  sumber  data  yang  diperoleh  secara  langsung  dari  lapangan.  Sumber  data primer penelitian ini meliputi wawancara.

## III. HASIL DAN PEMBAHASAN
Kinerja Guru Selaku Aparatur Sipil Negara (ASN) di SMAN 4 Medan Nama Kepala Sekolah : Drs. Rianto Hasoloan Sinaga Hasil Analisis :
Menurut hasil wawancara dengan Bapak kepala sekolah, beliau biasanya hadir di sekolah pada pukul 07.45 pagi. Biasanya beliau menyempatkan waktu itu melihat pekarangan sekolah, sekilas melihat setiap kelas. Kemudian diruangan beliau tersendiri, beliau biasanya membahas serta menyusun hal-hal yang berkenaan dengan tugas dan tanggung jawab beliau sebagai kepala sekolah diantaranya menyusun perencanaan sekolah untuk berbagai tingkatan perencanaan dan mengembangkan  organisasi  sekolah  sesuai  dengan  kebutuhan.  Memimpin  sekolah  dalam rangka  pendayagunaan  sumber  daya  sekolah  secara  optimal.  Selanjutnya  jika  ada  hal  yang penting  yang  ingin  dibahas  mengenai  sekolah,  maka  sekolah  akan  mengadakan  rapat  yang dihadiri  oleh  kepala  sekolah,  guru,  staf,  tata  usaha,  dan  lain  sebagainya.  Dan  yang  terakhir biasanya beliau pulang dari sekolah sekitar pukul 14.00 wib jika tidak ada kegiatan atau hal penting  lain  disekolah. Sebaliknya jika ada  kegiatan  lain  seperti  rapat  maka beliau  bisa  saja pulang dari sekolah sekitar pukul 17.00 WIB.
Nama Guru yang Mengajar  : 1. Lasmaria Sirait (Guru Bahasa Inggris)
Hasil Analisis :
Berdasarkan hasil wawancara dengan Ibu Lasmaria selaku guru mata pelajaran Bahasa Inggris,  bahwasanya  beliau  biasa  tiba  disekolah  sekitar  pukul  07.15  WIB.  Sesampainya disekolah beliau akan langsung masuk keruangan atau kemeja beliau. Jika tidak sempat sarapan maka biasanya beliau menyempatkan untuk sarapan sebelum jam pelajaran dimulai. Pada hari Senin  beliau  full  mengajar  dengan  7  jam  mata  pelajaran.  Jam  pertama  sampai  jam  ketiga, kemudian jam keempat sampai jam kelima dan setelah istirahat jam keenam sampai jam ketujuh. Beliau mengampu mata pelajaran Bahasa Inggris untuk kelas X dan XI. Biasanya beliau pulang dari sekolah sekitar pukul 14.00 WIB.
Nama Guru yang Mengajar  : 2. Sri Herlina (Guru Bahasa Inggris)
Hasil Analisis :
Berdasarkan hasil wawancara dengan Ibu Sri Herlina selaku guru mata pelajaran Bahasa Inggris,  bahwasanya  beliau  biasa  tiba  disekolah  sekitar  pukul  07.15  WIB.  Sesampainya disekolah beliau akan langsung masuk keruangan atau kemeja beliau. Jika tidak sempat sarapan maka biasanya beliau menyempatkan untuk sarapan sebelum jam pelajaran dimulai.
Beliau adalah rekan sekerja Ibu Lasmaria dengan mengampu mata pelajaran yang sama, perbedaannya hanya terletak dari tingkatan kelas yang diampu. Ibu Sri mengajar mata pelajaran Bahasa Inggris untuk kelas XII tidak sepadat jadwal Ibu Lasmaria, Beliau hanya masuk empat hari dalam seminggu mengingat Beliau hanya mengampu satu tingkatan saja. Biasanya dihari senin Ibu Sri mengajar di kelas XII-1 di jam pertama sampai jam ketiga lalu dilanjutkan kelas XII-3 di jam keempat hingga jam keenam. Begitupun di hari berikutnya menyesusaikan jadwal. Biasanya beliau pulang dari sekolah sekitar pukul 14.00 WIB bersamaan dengan pulangnya para murid.
Nama Guru yang Mengajar  : 3. Harry Shaputra Gultom (Guru Bahasa Indonesia)
Berdasarkan hasil wawancara dengan Bapak Harry selaku guru mata pelajaran Bahasa Indonesia,  bahwasanya  beliau  biasa  tiba  disekolah  sekitar  pukul  07.15  WIB.  Sesampainya disekolah beliau akan langsung masuk keruangan atau kemeja beliau. Pak Harry mengajar mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas XII. Jadwal Beliau cukup padat meski hanya mengampu pada satu tingkatan kelas saja, seperti yang disampaikan, Beliau masuk dua kali seminggu di setiap kelasnya dengan masing-masing harinya diisi dua les mata pelajaran yaitu berkisar 90 menit.  Di  jam  istirahat  Beliau  biasanya  ada  di  ruangan  guru  untuk  menyantap  makan  siang bersama rekan kerja lainnya. Biasanya beliau pulang dari sekolah sekitar pukul 14.00 WIB.
Nama Tata Usaha : 1. Muhammad Alvai 2. Leni Pujiarni 3. Tri Maya Sari Siahaan Hasil Analisis :
Hasil  wawancara  yang  telah  dilakukan  dengan  ketiga  pegawai  tata  usaha  adalah bahwasanya  beliau  hadir  disekolah  sekitar  pukul  07.10  WIB.  Kemudian  beliau  langsung bergegas ke ruang TU.  Diruang TU bisanya beliau akan mengerjakan tugas yang berkenaan dengan keperluan sekolah. Adapun tugas TU diantaranya:
1.Menyusun program kerja tata usaha sekolah
Pengelolaan keuangan sekolah
2.Pengurusan adminstrasi ketenagaan dan sisswaUU
3.Pembinaan dan pengembangan karier bagi pegawai tata usaha sekolah
4.Penyusunan administrasi dan perlengkapan sekolah
5.Penyusunan dan penyajian data/statistik sekolah
6.Penyusunan  laporan  pelaksanaan  kegiatan,  pengurusan  ketatausahaan  secara  berkala.jika tidak  ada  hal  penting  atau  pekerjaan  penting  biasnya  beliau  pulang  dari  sekolah  bersamaan dengan para guru sekitar pukul 14.00 WIB.
Nama Satpam : 1. Dedi Yanto 2. M. Rifat Hasil Analisis :
Untuk Satpam sekolah yang sudah diwawancarai,di sekolah tersebut satpam ada 2 orang, biasanya  beliau  lebih  awal  tiba  disekolah  sekitar  pukul  06.30  WIB.  Sesampainya  disekolah beliau  langsung  bersiap-siap  untuk  membuka  gerbang.  Biasanya  beliau  akan  mengatur  kan (menyebrang kan) para siswa yang hendak masuk ke sekolah. Mengatur kendaraan para guru yang hendak masuk. Tidak hanya itu satpam juga ikut berpartisipasi dalam mengamankan para siswa yang hendak bolos atau keluar dari gerbang sekolah selama jam pelajaran. Biasanya beliau pulang dari sekolah jika sudah memastikan para siswa keluar atau pulang dari sekolah.Beliau biasanya bisa saja pulang pukul 15.00 WIB.
Nama Cleaning Service
: Herlina
Hasil Analisis :
Berdasarkan wawancara yang telah kami lakukan dengan Ibu Herlina selaku pegawai cleaning  service di  SMAN  4  Medan,  Beliau  tiba  di  sekolah  pukul  07.00  pagi  merapikan beberapa ruangan kelas yang kotor, menyapu koridor lalu mengepelnya. Pekerjaan Ibu Herlina di pagi hari tidak begitu banyak, dikarenakan setiap pulang sekolah Beliau sudah menyelesaikan hamper keseluruhannya. Pekerjaannya akan bertambah apabila hari itu hujan atau akan diadakan rapat oleh kepala sekolah dan guru-guru. Pukul 10.00 wib beliau sudah bisa beristirahat sebelum melanjutkan pekerjaan lainnya yaitu membersihkan kelas di lantai berikutnya. Pukul 12.00 wib beliau istirahat makan siang, lalu setalah itu membantu keperluan kepala sekolah terkait makan siang dan lain sebagainnya. Menunggu anak-anak pulang sekolah di pukul 13.40 wib lalu beliau kembali membereskan ke seluruhan kelas di sekolah, lalu dapat kembali ke rumah pukul 15.30 wib.
Volume 3, Nomor 2, Juni 2023 Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya

## B.  Kinerja Guru Selaku Aparatur Sipil Negara (ASN) di SMAN 12 Medan
Nama Kepala Sekolah : Dra. Ade Melinda Banjarnahor, M.Si. Hasil Analisis
:
Menurut hasil wawancara dengan Ibu Kepala Sekolah, Beliau biasanya hadir di sekolah pada  pukul  08.00  pagi.  Biasanya  beliau  menyempatkan  waktu  itu  melihat  pekarangan sekolah,sekilas melihat setiap kelas, sebelum masuk ke ruangan Beliau bertegur sapa dengan bapak satpam di depan gerbang, guru yang mengawasi meja piket, serta beberapa mahasiswa yang  sedang  melaksanakan  PPL  d  sekolah.  Kemudian  diruangan  beliau  tersendiri,  beliau biasanya membahas serta menyusun hal-hal yang berkenaan dengan tugas dan tanggung jawab beliau  sebagai  kepala  sekolah  diantaranya  menyusun  perencanaan  sekolah  untuk  berbagai tingkatan  perencanaan.  mengembangkan  organisasi  sekolah  sesuai  dengan  kebutuhan. memimpin sekolah dalam rangka pendayagunaan sumber daya sekolah secara optimal.
Biasanya beliau menanyakan masalah kesiswaan pada bidang kesiswaan, melihat-lihat ke kelas, jika ada buku yang harus diterima siswa beliau biasanya mengecek kelengkapan buku tersebut lalu mulai mengarahkan beberapa siswa untuk mengantarkannya ke kelas-kelas, jika ada informasi penting terkait proses pembelajaran, biasanya beliau turun tangan langsung untuk menyampaikan  informasi  tersebut  ke kelas-kelas  (informasi  untuk  satu  tingkatan  kelas)  Dan yang terakhir biasanya beliau pulang dari sekolah sekitar pukul 14.00 wib jika tidak ada kegiatan atau hal penting lain disekolah.
Nama Guru yang Mengajar  : 1. Sri Palupi (Guru Bahasa Inggris)
Hasil Analisis :
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan  Ibu  Sri,  atau  yang  biasa dipanggil  Madam  Sri, bahwasanya beliau biasa tiba disekolah sekitar pukul 07.15 WIB. Sesampainya disekolah beliau akan langsung masuk keruangan atau kemeja beliau.Jika kedapatan jadwal piket seperti  hari sabtu biasanya beliau menjaga meja piket pagi hingga jam pulang sekolah tiba. Beliau mengajar mata pelajaran Bahasa Inggris di kelas XII, jadwal beliau tidak cukup padat namun masuk di setiap harinya. Seperti hari senin misalnya, Beliau masuk di kelas XII-4 di jam pelajaran pertama dan  kedua  lalu  dilanjutkan  di  kelas  XII-2  di  jam  pelajaran  ketujuh  dan  kedelapan.  Biasanya beliau pulang dari sekolah sekitar pukul 14.00 WIB.

## Nama Guru yang Mengajar  : 2. Albertfrans Siahaan (Guru Sejarah)
Hasil Analisis :
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan  Bapak  Albert,  bahwasanya  beliau  biasa  tiba disekolah  sekitar  pukul  07.15  WIB.  Sesampainya  disekolah  beliau  akan  langsung  masuk keruangan atau kemeja beliau. Beliau mengampu mata pelajaran sejarah Indonesia di kelas X dan sejarah peminatan di kelas XII, jadwal beliau cukup padat mengingat jumlah kelas di SMAN 4 Medan terbilang cukup banyak. Misalnya di hari senin, beliau mengajar mata pelajaran sejarah Indonesia  di  kelas  X-1  di  jam  pelajaran  keempat  dan  kelima,  setelah  sebelumnya  mengajar sejarah peminatan di kelas XII-3 di jam ketiga dan keempat. Di jam istirahat kedua pukul 12.00 WIB  beliau  biasanya  duduk  di  post  satpam  sembari  berbincang  dengan  bapak  satpam.  Lalu kembali  mengajar  jika  masih  ada  kelas  yang  harus  dimasuki.  Biasanya  beliau  pulang  dari sekolah sekitar pukul 14.00 WIB.
Nama Guru yang Mengajar  : 3. Anna Tampubolon (Guru Matematika)
Hasil Analisis :
Berdasarkan hasil wawancara dengan Ibu Anna, bahwasanya beliau biasa tiba disekolah sekitar pukul 07.15 WIB. Sesampainya di sekolah setelah memarkirkan sepeda motornya beliau masuk ke ruangan guru berbenah sedikit, menyiapkan materi pelajaran hari ini sebelum masuk ke dalam kelas. Beliau mengampu mata pelajaran matematika untuk siswa kelas X dan XI di SMAN 4 Medan, jadwal Belaiu terbilang cukup pada seperti hari ini misalnya di hari sabtu, beliau mengajar di kelas X-2 di jam pertama dan kedua lalu dilanjutkan mengajar di kelas X-3 di jam kelima dan keenam, setelah sebelumnya sudah masuk di kelas XI-1 di jam ketiga dan keempat.  Begitu  pun  di  hari-hari  lainnya  menyesuaikan  jadwal  beliau  mengajar.  Pada  jam istirahat pertama biasanya beliau menyantap makan siang di ruangan guru, namun tak jarang juga  beliau  menyantap  di  kelas  bersama  para  murid-murid  sembari  berbincang  kecil  dengan mereka  untuk  membangun  keakraban  tuturnya.  Biasanya  beliau  pulang  dari  sekolah  sekitar pukul 14.00 WIB.
Nama Tata Usaha : 1. Halida 2. Sophia Winarti 3. Fertikal Putra Gea Hasil Analisis :
Hasil  wawancara  yang  telah  dilakukan  dengan  ketiga  pegawai  tata  usaha  adalah bahwasanya  beliau  hadir  disekolah  sekitar  pukul  07.10  WIB.  Kemudian  beliau  langsung bergegas ke ruang TU.  Diruang TU bisanya beliau akan mengerjakan tugas yang berkenaan dengan  keperluan  sekolah.  Juga kadang  membantu  beberapa masalah  guru  yang  tidak  dapat diselesaikan sendirian, membuat berbagai jadwal diantaranya daftar hadir, jadwal piket, jadwal kegiatan lainnya. Jika tidak ada hal penting atau pekerjaan penting biasnya beliau pulang dari sekolah bersamaan dengan para guru sekitar pukul 14.00 WIB.
Nama Satpam : Joko Hasil Analisis :
Untuk Satpam sekolah yang sudah diwawancarai,di sekolah tersebut satpam hanya ada 1 orang, yaitu bapak joko. Biasanya beliau lebih awal tiba disekolah sekitar pukul 06.30 WIB. Sesampainya disekolah beliau langsung bersiap-siap untuk membuka gerbang. Biasanya beliau akan mengatur  kan (menyebrang kan) para  siswa yang hendak masuk ke sekolah. Mengatur kendaraan para guru yang hendak masuk. Tidak hanya itu satpam juga ikut berpartisipasi dalam mengamankan  para  siswa  yang  hendak  bolos  atau  keluar  dari  gerbang  sekolah  selama  jam pelajaran. Di jam pulang sekolah pukul 14.00 biasnya pak Joko sudah membuka gerbang depan untuk siswa yang membawa kendaraan dan gerbang samping untuk siswa yang berjalan kaki dan hendak menunggu angkutan. Biasanya beliau pulang dari sekolah jika sudah memastikan para siswa keluar atau pulang dari sekolah.Beliau biasanya bisa saja pulang pukul 15.00 WIB.
Nama Cleaning Service
: Rahmat
Hasil Analisis
:
Berdasarkan wawancara yang telah kami lakukan dengan Bapak Rahmat selaku pegawai cleaning  service  di  SMAN  12  Medan,  Beliau  tiba  di  sekolah  pukul  07.00  pagi  merapikan beberapa  ruangan  kelas  yang  kotor,  menyapu  koridor  lalu  mengepelnya.  Pekerjaan  Bapak Rahmat  di  pagi  hari  tidak  begitu  banyak,  dikarenakan  setiap  pulang  sekolah  Beliau  sudah menyelesaikan  hamper keseluruhannya.  Pekerjaannya  akan  bertambah  apabila  hari  itu  hujan atau akan diadakan rapat oleh kepala sekolah dan guru-guru.  Pukul 10.00 Beliau sudah bisa beristirahat  sebelum  melanjutkan  pekerjaan  lainnya  yaitu  membersihkan  kelas  di  lantai berikutnya.  Pukul  12.00  Beliau  istirahat  makan  siang,  lalu  setalah  itu  membantu  keperluan kepala sekolah terkait makan siang dan lain sebagainnya. Menunggu anak-anak pulang sekolah di  pukul  13.40  lalu  beliau  kembali  membereskan  ke  seluruhan  kelas  di  sekolah,  lalu  dapat kembali ke rumah pukul 15.30 WIB.
Volume 3, Nomor 2, Juni 2023 Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya

## C. Kinerja Guru Selaku Aparatur Sipil Negara (ASN) di SMKN 11 Medan
Nama Kepala Sekolah : Marojahan Bakara Hasil Analisis :
Menurut hasil wawancara dengan bapak kepala sekolah, beliau biasanya hadir di sekolah pada  pukul  07.45  pagi.  Biasanya  beliau  menyempatkan  waktu  itu  melihat  pekarangan sekolah,sekilas melihat setiap kelas.memasuki ruangannya untuk menyelesaikan beberapa hal yang belum rampung, berjalan ke kelas-kelas melihat proses kegiatan belajar-mengajar terjadi, masuk ke ruangan praktek untuk melihat kemampuan siswa dalam menguasai alat musik yang dipilih, berbincang bincang dengan guru bidang studi yang sedang mengajar, lalu berbincang di bagian kesiswaan untuk menanyakan masalah yang terjadi di beberapa murid. Dan yang terakhir biasanya beliau pulang dari sekolah sekitar pukul 14.00 jika tidak ada kegiatan atau hal penting lain disekolah. Sebaliknya jika ada kegiatan lain seperti rapat maka beliau bisa saja pulang dari sekolah sekitar pukul 17.00 WIB.
Nama Guru yang Mengajar  : 1. Restor Tobing (Guru Bahasa Inggris)
Hasil Analisis :
Berdasarkan hasil wawancara dengan Bapak Restor Tobing selaku guru mata pelajarab Bahasa Inggris, bahwasanya beliau biasa tiba disekolah sekitar pukul 07.15 WIB. Melakukan absen fingerprint di arena yang disediakan lalu memasuki ruangan guru, berbenah sedikit dan menyiapkan materi pelajaran sebelum masuk ke kelas, beliau mengajar mata pelajaran bahasa inggris  untuk  kelas  X  dan  XII  tidak  begitu  padat,  mengingat  SMKN  11  Medan  merupakan sekolah  yang  bergerak  di  bidang  musik,  bahasa  inggris  hanya  dipelajarai  dua  jam  pelajaran setiap minggunya. Mialnya di hari ini, sabtu beliau mengajar di kelas XII-1 di jam pelajaran pertama  dan  kedua,  lalu  dilanjutkan  di  kelas  XII-2  di  jam  pelajaran  keempat  dan  kelima. Biasanya beliau pulang dari sekolah sekitar pukul 14.00 WIB.
Nama Guru yang Mengajar  : 2. Benson Simanjuntak (Guru Sejarah)
Hasil Analisis :
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan  Bapak  Benson  selaku  guru  mata  pelajaran sejarah,bahwasanya  beliau  biasa  tiba  disekolah  sekitar  pukul  07.15  WIB.  Sesampainya disekolah beliau akan langsung masuk keruangan atau kemeja beliau. Jika tidak sempat sarapan maka  biasanya  beliau  menyempatkan  untuk  sarapan  sebelum  jam  pelajaran  dimulai.beliau mengajar mata pelajaran sejarah untuk kelas X-XII dengan masing-masing kelas mendaptkan dua jam mata pelajaran per harinya menyesuaikan jadwal. Di jam istirahat pertama biasanya
beliau  menyantap  makan  siang  di  ruangan,  namun  di  jam  istirahat  kedua  biasanya  beliau mengawas para murid yang ditugaskan  untuk melaksanakan jadwal piket harian di lapangan sekolah. Biasanya beliau pulang dari sekolah sekitar pukul 14.00 WIB.
Nama Guru yang Mengajar  : 3.  Juliana Hutagalung (Guru Vokal Klasik)
Hasil Analisis :
Berdasarkan hasil wawancara dengan Ibu Juliana Hutagalung selaku guru vocal klasik, bahwasanya beliau biasa tiba disekolah sekitar pukul 07.15 WIB. Sesampainya disekolah beliau akan langsung masuk keruangan atau kemeja beliau.Jika tidak sempat sarapan maka biasanya beliau menyempatkan untuk sarapan sebelum jam pelajaran dimulai. Merangkap menjadi kepala bidang kesiswaan maka sesudah berbenah sedikit maka beliau akan turun ke bawah mengawasi para  murid  yang  hendak  masuk  ke  pekarangan  sekolah,  mengamati  seragam  dan  jadwal kedatangan mereka, jika ada yang tidak lengkap dan pas saat menggunakan seragam maka akan dipulangkan, jika ada murid yang terlambat hadir ke sekolah maka akan dicatat namanya lalu diberi hukuman yang sepantasnya. Setelah mengawasi siswa selesai, beliau masuk ke ruangan dan melihat jadwal mengajar di kelas. Biasanya beliau pulang dari sekolah sekitar pukul 14.00 WIB.
Nama Tata Usaha : 1. Rosdiana Sitorus 2. Roy Kardo Sitohang 3. Tiar Sitinjak Hasil Analisis
:
Hasil wawancara yang telah dilakukan dengan ketiga pegawai adalah bahwasanya beliau hadir disekolah sekitar pukul 07.10 WIB. Kemudian beliau langsung bergegas ke ruang TU. Diruang TU bisanya beliau akan mengerjakan tugas yang berkenaan dengan keperluan sekolah. Mengurus jadwal jadwal terkait keikutsertaan siswa dalam lomba dan undangan-undangan yang harus dihadiri dan segala keperluan lainnya. Jika tidak ada hal penting atau pekerjaan penting biasnya beliau pulang dari sekolah bersamaan dengan para guru sekitar pukul 14.00 WIB.
Nama Satpam : Budi Hasil Analisis :
Untuk Satpam sekolah yang sudah diwawancarai,di sekolah tersebut satpam hanya ada 1  orang,  biasanya  beliau  lebih  awal  tiba  disekolah  sekitar  pukul  06.30  WIB.  Sesampainya disekolah  beliau  langsung  bersiap-siap  untuk  membuka  gerbang.  Biasanya  beliau  akan mengatur kan (menyebrang kan) para siswa yang hendak masuk ke sekolah.
Mengatur kendaraan para guru yang hendak masuk.Tidak hanya itu satpam juga ikut berpartisipasi  dalam  mengamankan  para  siswa  yang  hendak  bolos  atau  keluar  dari  gerbang sekolah selama jam pelajaran. Juga ikut andil bersama bidang kesiswaan melihat kelengkapan seragam  para  siswa.  Biasanya  beliau  pulang  dari  sekolah  jika  sudah  memastikan  para  siswa keluar atau pulang dari sekolah.Beliau biasanya bisa saja pulang pukul 15.00 WIB.
Nama Cleaning Service : 1. Nelly 2. Wati Hasil Analisis :
Berdasarkan wawancara yang telah kami lakukan dengan kedua ibu pegawai cleaning service di  SMKN  11  Medan,  Beliau  tiba  di  sekolah  pukul  07.00  pagi  merapikan  beberapa ruangan kelas yang kotor, menyapu koridor lalu mengepelnya. Pekerjaan Ibu Nelly dan Ibu Wati di pagi hari tidak begitu banyak, dikarenakan setiap pulang sekolah Beliau sudah menyelesaikan hamper keseluruhannya. Pekerjaannya akan bertambah apabila hari itu hujan atau akan diadakan rapat oleh kepala sekolah dan guru-guru. Pukul 10.00 Beliau sudah bisa beristirahat sebelum melanjutkan  pekerjaan  lainnya  yaitu  membersihkan  kelas  di  lantai  berikutnya.  Pukul  12.00 Beliau istirahat makan siang, lalu setalah itu membantu keperluan kepala sekolah terkait makan siang dan lain sebagainnya. Menunggu anak-anak pulang sekolah  di pukul 13.40 lalu beliau kembali membereskan ke seluruhan kelas di sekolah, lalu dapat kembali ke rumah pukul 15.30 WIB.

## IV. SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  tentang  kinerja  aparatur  sipil  negara  (ASN)  di  SMAN  4 MEDAN,SMA 12 MEDAN dan SMKN 11 MEDAN maka dapat disimpulkan bahwa
a. Kualitas  kerja  yang  dihasilkan  kepala  sekolah,  guru,  pegawai  tata  usaha,  satpam,  dan cleaning  service  sudah  cukup  optimal,  tetapi  masih  perlu  perbaikan  perbaikan  dalam pelaksanaan  tugas  agar  lebih  maksimal  sehingga  kualitas  pekerjaan  meningkat.  Waktu pegawai dalam menyelesaikan target penyelesaian pekerjaan merupakan hal yang wajib terlaksana demi terciptanya organisasi yang efektif dalam pencapaian tujuan.
b. Kinerja  kepala  sekolah,  guru,  pegawai  tata  usaha,  satpam,  dan cleaning  service dinilai cukup  baik  di  sekolah  ditandai  dengan  kemampuan  pegawai  dalam  menyelesaikan pekerjaan dan juga tingginya rasa tanggungjawab sebagai aparatur sipil negara (ASN).

## DAFTAR PUSTAKA
Arif  Mulyono.  2015.  Pengembangan  Kapasitas  Aparatur  Sipil  Negara  Di  Daerah. Jurnal Kebijakan Dan Manajemen Publik .
Bertha  Lubis.  2019.  Dampak  Penilaian  Kinerja  Aparatur  Sipil  Negara  Dalam  Upaya Peningkatan Kapasitas Sumber Daya Manusia Untuk Pembangunan Berkelanjutan. Jurnal Papatung .
Haeli., SE., M.Ak. Widyaiswara Ahli Pertama. 2018. Manajemen Aparatur Sipil Negara . Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Daerah Provinsi Nusa Tenggara Barat.
Hidayat  Mustafid.  2017.  Peningkatan  Kinerja  Aparatur  Sipil  Negara  Melalui  Budaya Organisasi. Tarbawi .
Oktarina,  W.,  Syamsir,  M.  S.,  Hadijah,  A.,  Wahyuni,  S.,  &  Arianti,  P.  (2022). Peran Kepemimpinan  Kepala  Sekolah  dalam  Meningkatkan  Kinerja  Guru  di  SLB  Permata Bunda  Kecamatan  VII  Koto  Sungai  Sariak .  ENGGANG:  Jurnal  Pendidikan,  Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 2(2), 240-250.
Ramadhan, Isnaeny. 2019. Strategi Peningkatan Profesionalitas ASN Pada Pemerintah Daerah Berbasis Pengembangan Human Capital. Prosiding Seminar STIAMI .
Sutanto,  S.  H.,  Putri,  F.  J.,  Herlianti,  N.,  Jauza,  R.,  Guritna,  W.,  &  Syamsir,  S.  (2022, November). Reformasi Administrasi Pelayanan Berbasis Online pada Dinas Penduduk dan  Pencatatan  Sipil  Kota  Padang .  In PROSIDING  SEMINAR  NASIONAL PENDIDIKAN, BAHASA, SASTRA, SENI, DAN BUDAYA (Vol. 1, No. 2, pp. 120-131). Warman, N. S., Syamsir, S., Maldini, M., Nurhasanah, O., Oktariandani, N. R., & Syafikruzi, I. H. (2022, November). Implementasi Inovasi Kebijakan Dalam Penyelenggaraan Sistem Pemerintahan  Berbasis  Elektronik  (SPBE)  di  Kota  Pekanbaru .  In PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN, BAHASA, SASTRA, SENI, DAN BUDAYA (Vol. 1, No. 2, pp. 132-148).