## Snowball Throwing
Aceh Besar
Safariah, Salami, Nurmasyithah
Snowball Throwing Snowball  Throwing One  group  pre-test  post-test  design ) ، Snowball

## Throwing
Snowball Throwing

## Abstrak
Sejumlah siswa di Insan Qurani mengalami kesulitan dalam mengungkapkan jam dalam bahasa  Arab.  Disisi  lain,  guru  di  sekolah  tidak  menggunakan  metode  yang  menarik dalam mengajarkan materi tersebut,  sehingga membuat siswa bosan dan tidak antusias dalam  belajar.  Mengatasi  masalah  tersebut,  digunakan  metode  Snowball  Throwing untuk  membantu  meningkatkan  pemahaman  siswa  pada  materi  jam.  Tujuan  dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi keefektifan penerapan metode tersebut dan respon  siswa  di  Insan  Qurani  dalam  mempelajari  materi  jam  dengan  menggunakan metode  tersebut.  Metode  penelitian  yang  digunakan  adalah Pre  –  experiment dengan desain pre-test dan post-test dalam satu desain kelompok. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner dan tes. Pendekatan yang digunakan adalah Kuantitatif dengan  populasi  seluruh  siswa  di  Insan  Qurani  dan  sampel  yang  terdiri  dari  28  siswa terpilih  dari  kelas  2C.  Hasil  yang  diperoleh  menunjukkan  bahwa  penerapan  metode snowball  throwing  sangat  efektif  dalam  meningkatkan  pemahaman  siswa  terhadap materi  jam,  sehingga  metode  ini  mendapatkan  respon  yang  cukup  positif  dalam penerapannya
Kata kunci: Cooperative learning, model snowball throwing – materi tentang jam
1 2

## Snowball Throwing

## Cooperative
Learning
Mohib  Asrori,  Snowball  Throwing  merupakan  salah  satu  model  pembelajaran aktif (activelearning) yang dalam pelaksanaannya banyak melibatkan siswa. Peran guru di sini hanya sebagaipemberi arahan awal mengenai topik pembelajaran dan selanjutnya penertiban terhadap jalannyapembelajaran. 3
Snowball  Throwing
1 2
3 Agustina, Etin T. “ Implementasi model pembelajaran snowball throwing dalam meningkatkan hasil belajar siswa dalam membuat produk kria kayu dengan peralatan manual ”. Invotec 341(2013)
Snowball Throwing Aceh Besar 4 5 . : 6 4 sindikker.dikti.go.id/dok/ UU /UU20-2003-Sisdiknas. pdf
5 Miftahul Huda, Cooperative learning metode, teknik, struktur dan model penerapan , (Pustaka Pelajar,Yogyakarta, 2013) Hal. 29
6 Isjoni, Cooperative Learning, (Bandung: Alfabeta, 2010), hal 41
. 7 8 9 7 3122 / 3123 8 Trianto, Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif , (Jakarta, Kencana, 2009) Hal.61
9 Rusman , Model-model pembelajaran , (Jakarta, PT Rajagrafindo Persada, 2013) Hal. 212
10 . . . . 11 Snowball Throwing Snowball  Throwing . 10 2 11 Learning f https://www.academia.edu/33286897Kooperati ،
12 13 . 14 12 Agus Suprijono, Cooperative Learning , (Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 2012). Hal 128
13 https://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%A9_(%D9%88%D8%AD% D8%AF%D8%A9), diakses tanggal 5 Juni 2018 jam 12.55
14
15 16 Snowball Throwing One Group Pretest-Posttest Design 17 15 Bahasa Arab_MTS_8_Guru.pdf, diakses pada 14 Januari 2018 16
17 Sumadi Suryabrata , Metodologi Penelitian , (Raja Grafindo Persada, Jakarta, 2014) Hal.101
X 2 X 3 “ SPSS Statistics 20” Interpretasi Interpretasi Snowball Throwing T T test Paired Sample T Test One Group Pre-Test Post-Test Design “SPSS Statistics 20” T test T test (Uji  Normalitas) Uji Homogenitas (Normalitas Data) Homogenitas Data (Distribusi  Data) (Sig.) < (Sig.) Paired Sample T Test P-Value (Sig.) α Ho) (Ha)
P-Value (Sig.) α Ho) (Ha) Size Effect Eta squared = Interpretasi Eta squared
Size Effect Size Eta squiared Small Medium Large N- gain = N-gain N-gain N-gain < g < g < g > Snowball Throwing Snowball Throwing Snowball Throwing
Snowball throwing Snowball throwing Snowball throwing Snowball throwing Snowball throwing Snowball throwing Snowball throwing
Snowball throwing Snowball throwing Snowball throwing Snowball  Throwing Snowball Throwing
Snowball Throwing Snowball Throwing
Snowball
Throwing Snowball Throwing
86،86 7 11،77 “SPSS Statistics 20” Test Test (Normalitas Data)
Uji Normalitas)
(Normalitas Data)
Tests of Normality Kolmogorov-Smirnov a Kolmogorov- Smirnov a Shapiro-Wilk Statistic Df Sig. Statistic Df Sig. nilai 231 39 311 :87 39 849 Uji Normalitas) (Sig.) Uji Homogenitas Uji Homogenitas
Uji Homogenitas Levene Statistic df1 df2 Sig. 24655 2 65 32:
Uji  Homogenitas
(Sig.) Uji t Snowball  Throwing Paired Samples Statistics
Mean N Std. Deviation Std. Error Mean Pair 1  Pretes 68.28 28 5.798 1.095 postes 77,14 28 8.531 1.612
Snowball  Throwing Test Test
Paired Samples Test
Paired Differences
T  Df Sig. (2- tailed) Mean Std. Deviati on Std. Error Mean 95% Confidence Interval of the Difference Lower Upper Pair 2 pretest –
postest 94968  7471:  2435: 22452: 743:5 841 : 2 38  111 p-Value (Sig.) α Snowball Throwing Snowball Throwing 18 18 Snowball  Throwing
( MIN  KUTA  BATE

## Snowball Throwing
Snowball Throwing
effect size
Eta squared = = = = = 0,47 (Large) Snowball  Throwing Snowball  Throwing g= g= g = g = 0,27 N-gain Hake 19 N-gain < g 1،8 < g< 1،18 > g 1،4 N-gain 19 Heti  Yulianti, Penerapan  Model  Savi  Dalam  Pembelajaran  Matematika  Untuk  Meningkatkan Kemampuan Berpikir Siswa SMP , (Skripsi, FMIPA UPI Bandung,  2009), hal. 54.
N-gain Snowball  Throwing Snowball  Throwing Snowball Throwing Snowball Throwing Test ( Sig.) < Snowball  Throwing 2 Snowball Throwing Test (Sig.) <
Pre Tes Pos tes N-Gain 68.28 77.14 0.27 N-Gain
2:84 3121 3126 3126 3122 3125 2::9
Anas Sudijono, pengantar statistic pendidikan , (Jakarta;Rajawali Pers, 2009)
Fathul  Mujib,Nailur  Rahmawati  “ Metode  Permainan-Permainan  Edukatif  Dalam Belajar Bahasa Arab yogyakarta, Diva Press, tt) Isjoni, Cooperative Learning, (Bandung: Alfabeta, 2010)
Moh.Matsna,Pengembangan  Evaluasi  dan  tes  Bahasa  Arab,  (Tangerang  Selatan  :
Alkitab ).
Miftahul  Huda, Cooperative  learning  metode,  teknik,  struktur  dan  model  penerapan , (Pustaka Pelajar,Yogyakarta, 2013)