## UJI HIPOTESIS  PADA HASIL PEMANFAATAN PEMETAAN  SMA (STUDI KASUS KAB.  KARANGANYAR)
Mukhamad Richo Mafazan,  Sumarsono1), Nurcahyani Dewi Retnowati2) 1Teknik Informatika Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta 2Jurusan Teknik Informatika Sekolah Tinggi Teknologi Adisutjipto Yogyakarta informatika@stta.ac.id

## ABSTRA CT
The  lack  o f  information  in  the  area  Karanganyar  especially  the  schools  are  the  usual  information accessible  online.  In  the  era  o f  information  technology,  as  now,  it  should  be  information  about  the school,  information  about  the  schools  that  are  managed  and  published  through  the  Internet.  Some existing  sites  and  information  support  the  schools  in  the  area  tend  to  be  static.  The  information displayed  tended outdated information  and even  out-of-date,  not updated in quite  a long period o f time. Then  create  a  mapping  application  Senior  High  School  Case  Study  Karangnyar  District.  With  the application  o f M apping  Mash-up  Senior  High  School  in  Karanganyar,  the  user  can  see  the  schools without  having  to  come  to  school  to  see  school  information  desired.  To  make  the  application  M apping Mash-up  Senior  High  School  In  Karanganyar  JSON form at  which  utilizes  lighter  and  then  made accessible to the web service.  Results o f experiments performed as expected ie when  the user opens a web service  can  simply  select  senior  high  school  or  vocational  high  school  category  and  public  or  private category so people  can see the information on each school were selected.
K ey w ord s: R est, Json , M ash -u p

## 1. Pendahuluan
Minimnya informasi di daerah Kabupaten Karanganyar terutama informasi letak sekolah yang  biasa  diakses  online.  Dalam  era  teknologi  informasi  seperti  sekarang  ini,  sudah seharusnya  informasi  mengenai,  letak  sekolah,  informasi  tentang  sekolah  yang  dikelola  dan dipublikasikan  melalui  internet.  Beberapa  situs  yang  sudah  ada  dan  mendukung  informasi letak  sekolah  di  daerah  cenderung  masih  bersifat  statis.  Informasi  yang  ditampilkan cenderung  informasi  yang  sudah  lama  dan  bahkan  out-of-date,  tidak  diperbaharui  dalam kurun waktu yang cukup lama.
Sehingga  dilakukan  penelitian  mengembangkan  web  service  sistem  pemetaan  Sekolah Menengah Atas di Kabupaten Karanganyar berbasis web yang mampu dikembangkan ke arah yang  bersifat  dinamis  dan  up-to-date,  tidak terkecuali  pada  proses  penyajian berita  dan  review (ulasan)  mengenai  lokasi  atau  daerah  tersebut  yang  memang  menjadi  fokus  dari tugas  akhir ini.

## 2. Metodologi
Pada  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Deny  Arief  Kurniawan  (2012)  dengan memvisualisasikan peta  administrasi Kecamatan Selat dan peta  Pendidikan Dasar Kecamatan Selat.  Sistem  Informasi  Geografis  tersebut  mampu  menyampaikan  informasi-informasi  SD dan  SMP  di  Kecamatan  Selat,  mampu  melakukan  pencarian  sekolah  menurut  jalan  dan
menurut  kelurahan,  mampu  membantu  admin  Dinas  Pendidikan  Kabupaten  Kapuas  untuk mengubah  atau  memperbaharui  data-data  sekolah,  dan  dapat  membantu  Dinas  Pendidikan Kabupaten  Kapuas  mengambil  keputusan  untuk  memperbaharui bangunan  atau  menambah ruang kelas sekolah serta menambah tenaga pengajar.
Pada penelitian yang dilakukan oleh Andy Pramono  (2012),  kebutuhan akan ketersediaan informasi  yang  cukup  akurat  sangat  dibutuhkan  dalam  segala  bentuk  kegiatan  atau  usaha, baik itu  dalam lingkup  pemerintahan  maupun usaha.  Demikian  pula  dalam hal ketersediaan informasi  data  non  akademik  sekolah  sangat  diperlukan  bagi  Dinas  Pendidikan  dan Kebudayaan  Kabupaten  Pasuruan,  yang  selama  ini  mengalami  kesulitan  dalam  mengambil kebijakan  pengembangan  pendidikan  di  Kabupaten  Pasuruan  karena  kurangnya  informasi non  akademik  sekolah.  Penelitian  ini  menghasilkan  suatu  aplikasi  visualisasi  pemetaan sekolah  Kabupaten  Pasuruan  yang  akan  menghasilkan  suatu  aplikasi  yang  mampu memberikan  informasi  mengenai  data  non  akademik  sekolah  bagi  Dinas  Pendidikan Kabupaten  Pasuruan  yang  divisualisasikan  dalam  bentuk  pemetaan  vektor  2D  ini dilaksanakan  dalam  beberapa  tahap  melalui  tahap  pengumpulan  data  dan  analisa,  konsep perancangan  aplikasi  (konsep  perancangan  meliputi  DFD,  ER,  Desain  Interface)  dan implementasi dan ujicoba.
2.1  Diagram Konteks
Diagram  konteks  (Gambar  1)  dimana  user  dapat  memilih  inputan  SMA/SMK sehingga menemui sebuah hasil yang dicari tersebut.

## Detail hasil
Gambar 1. Diagram Konteks
2.2  Diagram Alir Data
DAD  (Gambar 2)  dari aplikasi ini berawal user mengakses  sistem lalu sistem mencari data di database yang sudah di-input-kan oleh admin.

## Gambar 2. DAD

## 2.3  Flow chart System
Flowchart (Gambar 3) aplikasi ini mempunyai sistem kerja berawal dari start lalu user memilih inputan  lalu  diproses,  jika  user memilih  kategori  sekolah  SMA  dan  memilih  kategori  status swasta maka akan diproses mengambil  data dari  database, jika user memilih inputan kategori sekolah  SMK  dan  kategori  status  swasta  maka  juga  akan  diproses  mengambil  data  dari database  lalu  dari  database  menjadi  hasil  untuk  menampilkan  informasi  di  dalam  aplikasi tersebut.
Gambar 3. Flowchart System
3. Hasil dan Pembahasan
Di  dalam  aplikasi  ini  terdapat  database  untuk  menyimpan  data-data  sekolah  yang  akan diolah dan diserialisasi ke format JSON seperti yang terlihat pada Gambar 4.
4- 1  bafhcnt B P O - * » O R A C L £   D itib « M   E ip r m   C d ino 14 0 ? '
M m »  ' m --* r» - T«M m • D.SNOUM c? M * DMa  -  lr*r*  Mi t r itl t  «m um i» U m H M « .   U Itflid l  lim n  1  h t t n M i r l   1QL
1 CDir l» •MM .NftOlAN M M k Ift.M lIO lM
41AM1 tw iu t D IM h v a m iM 0 0 T IAMMUMXM h I IM M Q IIM »
Dn *»#•»»«;  M R»
iA lM i TCVTAA* *ll_A.«1 M0M3« 26 MNAMOAtriMI i» IW K i P i *•-
% » t  «t m #  o n ttU  N 2n W M O IC
U*1 t
1 . M W X   *IC  <WJ0  M t *A JU tfM 'A l W H W » • * a i m i N r a BMBiM SKMHC O«* MHPOO» B »t
JL  R V A U l O u n m o u m v m i r  K M u t m M M l o w ■ n n w n y   1 w —\ « U I I H O U U U H M M M O n M  1 'iWUMUKrM U M M C   t  Aj W*« 4 ij W H m » •— 1
'B , M a t t  it  ».o n m u U K H p a m »9« m o « E X >1 *   * M > x m - • * M i t i n  U  C» SM> VtTW M ■‘ l r \  **■ W U  MM e j i w m j i u '* r * ♦ K t t i n o i t m
iv tO L M r «  l * t . JL o  K£-*»0  • U A M O W 't» —

## Gambar 4. Sistem Database
3.1  Proses  Serialisasi Json
Untuk  proses  serialisasi,  pengambilan  data  dari  database  merubah  ke  bentuk  file format  JSON  dibutuhkan  script  untuk  merubah  data  dari  database  tersebut  seperti yang terlihat pada Gambar 5.
«  FROM  D_
- r e   LONGJAT  != 1
Gambar 5. Proses Serialisasi JSON
3.2  Hasil  Serialisasi D a ta b a s e  Ke Json
Setelah  hasil  dari  serialisasi  ke  JSON  berhasil  dan  sudah  muncul  data  berbentuk format file JSON maka langkah selanjutnya mengambil  link yang berada pada  browser dan  setelah  itu  link  data  JSON  diakses  ke  langkah  selanjutnya  untuk  diterapkan  di aplikasi, seperti yang terlihat pada Gambar 6.
«fckJHM □*»* w.«»«*» m nc#*«* [;■», » O ----- 1
r « t a r ir n r ’3 «iro  i J  W*|T'.'NAMA s e l o l a it - s m a n k e w o - t o a l a s a o iw o n   ; a ia w k m o n o , M Pfl •  AOUDfTASr -A’ \ALOUT 'SU%®QtE50. EEC  SULK). LAB LARANGAMAT 'ST A R T  -N i^' U t lV   wntvr*.  TECAMATAV *tana‘ TONG.LAT * ? 5Mt2t 111 011235’ UL5TTUIVUIX11*  > h ü u  M u hotopMUM w n M i Or. p w ' "C U BA *  ‘« T )  (TD“ W J  B )]} «  CM'.’N A M A .StXO Ur 'SMA BCNG LAKNCT *U ?A IA   SELOLAH’ Tte* «iap«4.> 5 f i 'AKJUTCTAST T A LA M A T  'S .  RAIA 5010 - TAWANGMANGV KM T . LARANGPANDAN. ' 'ST A R T  'Sw w a'.D fSA ' KICAMATA.V *k a « « r» te '  lO NG .LAT ÎK W .III CW>W 'ELVTRALTW LLlIJt' wp* M M i '«t.tert.M aeaiilnpafaaw O T.ratar  GAMLAjr  »*3‘)  (T D "# 2 0 ) l» 0 9 » r  "SAMA  SELOLAH* ‘*MA MUtAMMADCYAH I
LARANGANYAIT ’KEFALA  SELOLAH* *MLNTA*ID  S A|  M W  ‘AJJUDtTASr ‘A'  AUMAT T .  k *w  Sam* m »* 12
'STAR'S' -Swam' ’E tS A ' T e f* *** *LECAMAÎA.V TAJUN iCAN UJrtON G  LAT *  ' IO I»\1IO  ttO *2 *.T L S n tA L tfta L lil' toapo«UM iu «a ' 'GAXfiML* '• »!']  {'tD* '10 2 0) I l  I I  01«',*NAMA  SELOLAH" 'SMA MLHAMADTiAH i GQMHNGJIUO* ItPA LA   SELIX-AH*'O«»  H HOMDLOM  M Ha»'  AU^IDCTASf 'A’/ALAMAT 'TVBAN  CONTMNCWDO
LAJUNGANTAT'START
*DESA* '« » « i' IK A V A IA V   gootopflo’ TONG  LA T ' 7 4MW i.110 m u r,* E L S T llA Il.W L ll£ r 'prjnntapufc»
■onscfafe ^ ü iiß A K u  'c *  ' 'G .U iBA l  « t e t t * :. |ID* *12103 U  11030* 'NAMA  SELOLAH" liftL  MTXKAN LÜQA
DHAÄ1LA' "klPAlA  SELOLAH'  n tn f :U*
M  , SE MM *  'AOiDTTASr T' 'AIAMAT 'S. NGALPlA.V.’ S T A R T  *9»««’ ’ OfSA' ’ Hagk*'. "LECAMATAN” ’ LAJtANGAMArTONG.LAT ' 1 8IM6UI0 »Wir.
M i  xt'.’ OAMBA*' pub®-*' !. ¡TD* 'M 1.03 13 01 W î ’ .'VAMA SEKOLAH* "5>Ä BHAETT LAKYWLEPALA SELOLAH ‘ Sc D a t*Uu.
8 f t "AKW D rtASr T .‘ALAMAT "JL  L   SAIEHN’O  1 kAJUN<iA.WAIf  STATIV-Sm»a’ UESA'
U C A M A TA VI j ULANGAWAT TONG  LAT*  7 5MÎ22116**S W  IL S T lA L lU L L L E L ' 'piinuki i h t 'j :  :  oj  n 12 «• • .'n am a.selclait ‘$ml bkiva o a o A V 7 A ii"c ?A U .s a o iA r •»«»* s p r 'AUUDtTAsr * r   a lam a t - a *TRAPRADANA'. "START*Vwmq'  *DE5A' 'p »  «w '.12 C  AMATAN' ‘<afoaafe’ TONG LA T'-? JWHM.110 *5222«' 'ELSTLA LlTU lXlEJr ■*** ««k ~F*Kh > p gn Ju tak « ***• "GAMBAJT*1bIT;iTD” A0 1 «  13 |TO îr*N A M A _SELO lA ir-»* N lt\A »T  W A L A . SELOLAH *0r» faia» Anoor« Mp4' ‘AlJUDlTASr *8'.*ALAMAT ‘MENUNG*.“STA RT ’V fn * "DES A’ 'w n p f'.'U C A N U T A .V 1 0 N G   L A T ' T <40«*> lit  121 ITT -ELST1AL11U111IJ cnn  K »  ic i an  pfcoa Hja"GAVfiAR"fc., r i  (TD^'W I t l IS t l •J2".'NAMA  SO.OLAT "SMA N JATTKUjCr iE M L A   SELOLAH* "Ore  SlTUTlONO U »»'.'A Utm CTA Sr *A' 'ALAM AT'H  KAU IATIPIXO^jÜLANGANUIIKM 1 JA H V U U rTTA RT *N««n‘ 'C f SA' > itu rt' T^CAMAIAV ■jMpwe' TONG U T ' - I 74IM2 U I » IN tr  ttS T K A A im U It' 'pismfcakcU «oit>a*X On k n « n p m tt> ite i’.'GA.VaAr'<»4‘ ).(*ID "M  1 03 13 010I2VNAMA  SEKOLAIT'SMA N
UULANCPANDA.V TO ALA  SELOLAH’ ml.  AlJUD ITAiJ' ’A' 'ALAMAT *JL  IL0CLA LAKANGMNDAN LAKANGANYA1
iATLSG' -STARS’ 'N ctc' D E M '
'klCAMAlA-N  - « a m « !«   U N G  LAT" '  7A1JÎC1 U1.ÛH7' IL S IlA L L lIL llf » '.'necga ilm
Gambar 6. Hasil Serialisasi Database Ke JSON
a ■_IL B fi  O*  4  #

## 3.3  Komponen Curl
Akan tetapi  sebelum mencapai hasil  seperti yang terlihat pada Gambar  6  diharuskan mengaktifkan komponen curl.  Karena  tanpa  menggunakan  extension  =  php-curl  data format  JSON  tidak  akan  muncul  dan  untuk  mengaktifkan  extension  php-curl silahkan  buka  php.ini  lalu  cari  extension  php-curl  selanjutnya  hapus  titik  koma  di depan extension  seperti yang terlihat pada Gambar 7.
Ï)  php.ini - Notepad « File  Edit  Format  View  Help w i n d o w s   Extens i o n s Note  that  O D B C   support  is  built  in,  s o  n o   dll  is  needed  for  it.
Note  that  m a n y d l l f i les  are  l o cated  in  th e   e x t e n s i o n s /   ( p h p 4)  ext/  ( p h p 5) e x t e n s i o n   f o lders  as  well  as  t h e   s e p a r a t e p e c l d l l d o w n l o a d   ( p h p 5).
Be  sure  t o   a p p r o p r i a t e l y   set  t h e   extensi o n _ d i r   directive.
^rnnfr* r^ r>
«nji’r S x t e n s i o n = D h p _ c u r l .  d T W L U i j I u m p l iM U U - ^ extensi o n =php_mbstri n q . d l 1 extensi o n * p h p _ e x i f .dl I ; extens i on=php_f i 1ei n f o . d l 1 extensi o n = p h p _ g d 2 .d l 1 e x t e n s i o n - p h p _ g e t t e x t .d l 1 ;extensi o n = p h p _ g m p . d l 1 extensi on=pnp_imap. dll ; ext e n s 1o n - p n p _ 1 nt er bas e .d 11 ;extensi o n = p h p _ l d a p . d l 1 ;extens i o n = p h p _ m s s q l .d l 1 ;ext ens i o n » p h p _ m y s g 1_ m y s q 1n d .d 11
extension = p h p _ m y s q l . d l  I
; extension-pnp_Biysql i_mysqlnd. dl 1 ext ens ion=php _ m y s  q t i .dl 1
Gambar 7. Komponen Curl

## 3.4  Konsum Data Json  Ke M ash-U p
Langkah  selanjutnya  mengkonsum  data  JSON  ke  mash-up,  tinggal  mengkonsum, mengambil data yang kiranya akan dieksekusi,  yang ingin ditampilkan pada aplikasi mash-up  pemetaan  SMA  di  Kabupaten  Karanganyar  tersebut  seperti  yang  terlihat pada Gambar 8.
/ / J S O N   U R I .  w h i c h   s h o u l d   b e   r e q u e s t e d S j i o n _ u r l   “   ' ; - ■  ; . 1 “ : S c h   -   e u r X _ i n i c ($]aon_url ) :
topciona — array( C U R L O P T _ R E T U R N T R A N S F E R   - >   e r a « ,
C U R L O P T   H T T P  H E A D E  R   - >   a r r a y « '
• - t  y j : ■»{  |  ‘
// CURLOFTPOST FIE LDS — > f 3aon_strlng c u r l _ s e c o p t _ « r c a y ( S c h , S o p c i o n a ) ;   / / S c c c l n g   c u r l   o p t i o n s S r c a u l c   - c u r l _ e x e c ( S c h l :   / / O e c c i n g   J S O N   r e s u l t   s t r i n g ( d e c o d e   — 3 s o n _ d e c a d e ( S r e s u l t , t r u e ) :
] f o r a « c h  I S d e c o d e   [  '  a r i k e l  •  J  a s   S r o w )   ( / /   e c h o « o h o e c h o e c h o « o h o e c h o e c h o e c h o e c h o e c h o ' < d i v   l d - ' c o n t e n t •> " ¡
. S r o w I ' I D ’ J .  S  r o w  (  •  N A M A _S 1
. S r o w  t  1 K I P A L A   S E K C
. S r o w I  * A K R I D I T A S I * .  S  r o w  [  • A L A K A T  "  J . - . S r o w  J  • S T A T U S  *  J . “
. S r o w [ ‘ D E S A '] ."< / . S r o w  [  'K E C A M A T A N * J
.  S r o w  [  ’  LO N G _I-A T  ’  J
• S r o w [  E K S T R A K U R I K
. S r o w f G A M B A R * ]
Gambar S. Konsum Data JSON ke Mash-up
3.5  Halaman Utama
Halaman utama terdapat menu-menu yang mempermudah user untuk menggunakan  aplikasi  ini  diantaranya  pilihan  kategori  SMA,  SMK,  pilihan  kategori Negeri,  Swasta  dan  tombol  cari  untuk  mencari  letak-letak  sekolah  yang  ingin  dicari (Gambar 9).
.::.DAFTAR SEKOLAH M E N E N G A H  ATAS DI KAB. KARANGANYAR.:

## Gambar 9. Implementasi Halaman Utama
3.6  Implementasi Halaman M ap
Di  implementasi  halaman  map  terlihat  hasil  setelah  mengklik  tombol  cari  pada Gambar  10 dan ada menu back untuk kembali ke halaman utama seperti yang terlihat pada Gambar l l .
Gambar 10 Implementasi Halaman Map
User juga bisa  melihat info jelasnya  pada  setiap  sekolah.  Untuk melihat info jelasnya pada  setiap  sekolah  maka  kursor  dapat  diarahkan  pada  salah  satu  balon  dalam  map lalu  klik  balon  tersebut  dan  nantinya  akan  muncul  sebuah  informasi  sekolah  yang diklik tersebut (Gambar 11).

## Gambar 11. Melihat Informasi Pada Sekolah
Setelah  muncul  hasil,  ada  juga  menu  di  halaman  map  tersebut  yaitu  tombol  back untuk  kembali  ke  halaman  utama.Aplikasi  pemetaan  SMA  di  Kabupaten Karanganyar  ini  adalah  untuk  melihat  seberapa  optimalnya  kinerja  sistem  ini  dan untuk mendapatkan bukti dalam bentuk angka per-detik.
Dalam  mengakses  SMA  Negeri  membutuhkan  waktu  32,74  s  dalam  pengujian  ini tidak  memastikan  waktu  yang  ditempuh  selalu  32,74  s  karena  cepat  dan  lambatnya mengakses tergantung provider (Gambar  12).
Gambar 12.Uji Pencarian SMA Negeri
Dalam  mengakses  SMA  Swasta  membutuhkan  waktu  10,96  s  dalam  pengujian  ini tidak  memastikan  waktu  yang  ditempuh  selalu  10,96  s  karena  cepat  dan  lambatnya mengakses tergantung provider (Gambar  13).
3.7  Uji Coba Fungsi Dengan Menerapkan Peralatan
Berdasarkan  uji  coba  menggunakan  perangkat  keras  (Tabel  1),  dalam  pengujjian  ini perangkat  smartphone  Samsung  Galaxy  Chat  B5330  lebih  cepat  dengan waktu  11,07s dalam  mengakses  aplikasi  ini  di  banding  PC,  Laptop  dan  hand  phone  biasa,  tetapi dalam pengujian ini tidak selamanya  smartphone Samsung Galaxy Chat B5330  selalu cepat  dalam  mengakses  aplikasi  pemetaan  SMA  ini  karena  cepat  lambatnya  dalam mengakses  selain  spesifikasi  perangkat  yang  mempengaruhi  yaitu  jaringan  atau provider juga mempengaruhi.
Tabel 1. Uji Coba Fungsi Dengan Menerapkan Peralatan
No Perangkat Spesifikasi Waktu Ke-1 Waktu Ke- 2 1 PC RAM  (Random  Access Memory) 512 Mb. Harddisk berkapasitas 2 Gb  Layar monitor 19"inc 16,57s 19,07s 2 Toshiba NB200 RAM  (Random  Access Memory) 512  Mb. Harddisk berkapasitas 2 Gb.  Layar monitor 12"inc 27,57s 24,50s 3 Samsung Galaxy Chat B5330 Android  OS,  v4.0  (Ice eam   Sandwich).  118.9  x .3  x 11.7 mm  (4.68  x 2.33 ).46 in).  4 GB storage 11,07s 14,77s 4 Nokia 6600 Symbian OS v7.0s, Series  60  v2.0  UI.  6  Mb storage.113  cc  (4.29  x 2.28  x 0.94 in) 55,01s 51,09s 3.8  Uji Hipotesis
Penelitian ini menggunakan model  persamaan regresi linier berganda  untuk melihat pengaruh,  pencarian  data,  tampilan  interface,  validasi  pencarian  letak  SMA  studi
kasus  kabupaten  Karanganyar.  Dengan  melakukan  pengisian  kuesioner  dengan penilaian sangat baik, baik, cukup, kurang,  sangat kurang.
Uji  pembuktian  dari  hipotesis  dengan  terlebih  dahulu  dilakukan  perhitungan  nilai hasil  kuesioner  menjadi  berapa  persen  untuk  kategori  pengisi  kuesioner  yang memilih  sangat  baik  (X1),  baik  (X2),  cukup  (X3),  kurang  (X4),  sangat  kurang  (X5). Pengolahan  data  dilakukan  dengan  menggunakan  SPSS  Version  10.00  fo r W indows.H asil perhitungan parameter  model regresi  secara bersama-sama  diperoleh pada Gambar 14.

## Variables Ent eied,Removed ”
Mode Variables Entered Variables R em oved Method 1 X 5 .X 2 , X 4 .X 3, X1a Enter a. All requested variables entered.
b.  D ependent Variable:  Pengujian
Gambar 14 Variable Entered/Removed
Dari  Gambar  17  menunjukan  variabel  yang  dimasukkan  adalah  X1,  X2,  X3,  X4,  X5, sedangkan variabel yang dikeluarkan tidak ada.

## Gambar 15. Model Summary
Pada  Gambar  15 angka  R  square  adalah  0,458  yaitu  hasil  kuadrat  dari  koefisien korelasi  (0,677  x  0,677=  0,458).  Standar  Error  o f the  Estimate  adalah  3,593,  perhatikan pada  analisis  deskriptif  statistik  bahwa  deviasi  nilai  rapot  adalah  8,779  yang  jauh lebih  kecil  dari  standar  error,  oleh  Karena  lebih  besar  dari  pada  deviasi  hasil kuesioner  maka  model  regresi  tidak  bagus  dalam  bertindak  sebagai  predictor  nilai rapot.
A N 0 V A k 'l'.J v l Sum of Squares df Mean Square F Siq. 1 Regression 65.534 5 13.107 1.015 .483= Residual 77.466 6 12.911 Total 143.000 11 a. Predictors: (Constant), X5, X2, X4, X3, X1 b. Dependent Variable: Pengujian
Gambar 16. Anova
Hipotesis:
1. H0  :  b1,  b2,  b3  =  0  berarti  tidak  ada  pengaruh  yang  signifikan  dari  pencarian data, tampilan interface, validasi pencarian letak SMA terhadap hasil kuesioner
2. Ha  :  b1,  b2,  b3  >  0  berarti  ada  pengaruh  yang  signifikan  dari  pencarian  data, tampilan  interface,  validasi  pencarian  letak  SMA  terhadap  daftar  SMA  studi kasus kabupaten Karanganyar
Pengambilan keputusan:
Jika F hitung  <= T tabel atau probabilitas  >= 0,05 maka Ho diterima Jika F hitung  > T tabel atau probabilitas  < 0,05 maka Ho diterima
Dari  Gambar  19  dapat  dilihat  nilai  F  hitung  1,015,  sedangkan  nilai  F  dapat diperoleh  dengan  menggunakan  tabel  F  dengan  derajat  bebas  (df)  Residual  (sisa) yaitu  6  sebagi  df  menyebut  dan  df Regression  (pelaku)  yaitu  5  sebagi  df pembilang dengan  tarap  signifikan  0,05,  sehingga  diperoleh  nilai  F  tabel  yaitu  2,571  ,  karena  F hitung  (1,015)  <  F  tabel  (2,571)  maka  Ho  diterima  Berdasarkan  signifikan,  terlihat pada  kolom  sig  yaitu  0,483  itu  berarti  probabilitas  0,483  lebih  dari  daripada  0,05 maka Ho diterima.

## 5. Kesimpulan dan Saran
Dari  hasil  perancangan  dan  pengujian  yang  dilakukan  pada  perangkat  lunak  di  atas, dapat disimpulkan :
1. Pengolahan  data  menggunakan  teknologi  REST  harus  mengetahui  skema  pengolahan data  REST  terlebih  dahulu,  dengan  mengolah  data  menggunakan  REST  maka  lebih ringan  dan  sederhana  karena  REST  mengolah  data  melalui link-link tidak mengolah  data dari database langsung.
2. Pengolahan  data  JSON  dan  di  jadikan  Mash-up  di  sebuah  web  service  hanya  dengan mengambil link dari data JSON  dan  dari link JSON  tersebut di  olah  dan  diambil  datanya yang kiranya di butuhkan untuk membangun M ash-up di sebuah web service.
3. Hasil uji coba yang dilakukan sesuai harapan yaitu apabila penguna membuka web service ini  bisa  langsung  memilih  kategori  sekolah  SMA  atau  SMK  dan  kategori  Negeri  atau Swasta lalu cari dan langsung bisa melihat informasi di setiap sekolah yang dipilih.
Selain  kesimpulan,  dari  hasil  pengujian  perangkat  lunak  dapat  dihimpun  saran  untuk pengembangan yang selanjutnya, antara lain:
1. Sebaiknya penampilan struktur  akan lebih baik jika  sesuai dengan hierarki yang ada agar lebih menarik.
2. Pengembangan  aplikasi  Mash-up  Pemetaan  SMA  atau  SMK  di  Kabupaten  Karanganyar ini bisa menampilkan data yang lebih lengkap  sehingga pengguna lebih terbantu  dengan adanya web service ini.
3. Aplikasi dikembangkan dengan berbasis web mobile tidak hanya opera mobile.

## Daftar Pustaka
http://www.json.org,  diakses pada tanggal 15 Juni 2013.
Meza  &  Zhu,  2008,M ash-uphttp://thesis.binus.ac.id/Asli/Bab2/TSA-2010-0035%202.pdf,  diakses pada tanggal 15 Juni 2013.
Nurzhan  Nurseitov,  Michael  Paulson,  Randall  Reynolds,  dan  Clemente  Izurieta,  2009. Pertukaran  Data  Pada  JSON.  http://www.cs.montana.edu/izurieta/pubs/caine2009.pdf,  diakses pada tanggal 15  Mei 2013.
Kurniawan,  D.S  2012.Pemetaan  Pendidikan  Dasar  di  Kecamatan  Selat  Berbasis  Sistem  Informasi Geografis.  http://repository.amikom.ac.id/files/Publikasi  06.11.1226.pdf diakses pada tanggal 15 juni 2013.
Siregar,  I.  M., 2012.Membongkar Teknologi Web Service Jilid 2.  Andi Offset.  Yogyakarta.
Pramono,  A.,  2012,  Aplikasi  Visualisasi  Pemetaan  Sekolah  Di  Kabupaten  Pasuruhan  Jawa  Tengah Visualisasi  Vector  2  Dimensi  Berbasis  Android.  Jurnal  Informatika  Volume  5  No.  3  Tahun 2012  .  ISSN 1978-161X .Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.  Malang.