## PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PENGETAHUAN REMAJA PUTRI TENTANG PERSONAL HYGIENE ORGAN REPRODUKSI WANITA
Sofi Rufiah Apriyanti*, Yessy Nur Endah Sari, Suhartin Program Studi S-1 Kebidanan, STIKES Hafshawaty Pesantren Zainul Hasan, Gerojokan, Karangbong,
Pajarakan, Probolinggo, Jawa Timur 67281, Indonesia
*sofiapriyanti21@gmail.com

## ABSTRAK
Kesehatan  reproduksi  merupakan  masalah  vital    dalam    pembangunan  kesehatan.  Perawatan  organ- organ  reproduksi  sangatlah  penting.  Apabila  tidak  dirawat  dengan  benar,  maka  dapat  menyebabkan berbagai  macam  akibat  yang  dapat  merugikan,  misalnya  infeksi.  Tujuan  penelitian  adalah menganalisis  pengaruh  pendidikan  kesehatan  terhadap  pengetahuan  remaja  putri  tentang  Personal Hygiene  organ  reproduksi  wanita  di  MTS  N  2  Bondowoso.  Desain  penelitian  ini  adalah  penelitian pra-eksperimental (one group pra-post test design). Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswi MTS  di  MTS  N  2  Bondowoso  kelas  VII  berjumlah  128  siswi.  Besar  sampel  dalam  penelitian  ini sebesar  56  orang  yang  diambil  dengan  random  sampling.  Pengumpulan  data  dengan  menggunakan kuesioner pada variabel, kemudian data diolah dengan menggunakan uji wilcoxon. Hasil analisis data diketahui    bahwa  sebagian  besar  tingkat  pengetahuan  responden  sebelum  diberikan  pendidikan kesehatan    adalah  cukup  sebanyak  45  orang  (80,4%)  dan  sesudah  diberikan  pendidikan  kesehatan adalah  baik  sebanyak  33  orang  (58,9%).  Berdasarkan  uji  wilcoxon  diperoleh  nilai  signifikansi (Asymp.  Sig)  sebesar  0,000  <  0,05,  artinya  ho  ditolak  dan  ha  diterima,  sehingga    ada  pengaruh Pendidikan  Kesehatan  dengan  Pengetahuan  Remaja  Putri  Tentang  Personal  Hygiene  Organ Reproduksi Wanita di MTS N 2 Bondowoso tahun 2022.
Kata kunci: pendidikan kesehatan; personal hygiene organ reproduksi wanita; remaja putri

## THE EFFECT OF HEALTH EDUCATION ON ADOLESCENT WOMEN'S KNOWLEDGE OF PERSONAL HYGIENE OF WOMEN'S REPRODUCTIVE ORGANS

## ABSTRACT
Reproductive health is a vital issue in health development. Treatment of reproductive organs is very important. If not treated properly, it can cause various kinds of consequences that can be detrimental, such  as  infection.  The  purpose  of  this  study  was  to  analyze  the  effect  of  health  education  on  the knowledge  of  adolescent  girls  about  Personal  Hygiene  of  female  reproductive  organs  at  MTS  N  2 Bondowoso.  The  design  of  this  research  is  pre-experimental  research  (  one  group  pra-post  test design  ).  The  population  in  this  study  were  all  MTS  students  at  MTS  N  2  Bondowoso  class  VII totaling  128  students.  The  sample  size  in  this  study  was  56  people  who  were  taken  by  random sampling. Data collection using a questionnaire on variables, Then the data  is processed  using the Wilcoxon  test.  The  results  of  data  analysis  showed  that  most  of  the  respondents'  knowledge  level before  being  given  health  education  was  sufficient  as  many  as  45  people  (80.4%)  and  after  being given health education it was good as many as 33 people (58.9%). Based on the Wilcoxon test, the significance  value  (Asymp.  Sig)  was  0.000  <  0.05,  meaning  that  ho  was  rejected  and  ha  was accepted,  so  that  there  was  an  influence  of  Health  Education  with  Young  Women's  Knowledge  of Personal Hygiene of Women's Reproductive Organs at MTS N 2 Bondowoso in 2022
Keywords: health education; personal hygiene of women's reproductive organs; teenage girl

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional
Volume 5 Nomor 4, November 2023 e-ISSN 2715-6885; p-ISSN 2714-9757 http://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/JPPP

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  5  No 4, November 2023 Global Health Science Group

## PENDAHULUAN
Kesehatan  reproduksi  merupakan  masalah  vital    dalam    pembangunan  kesehatan.  Keadaan penyakit  wanita  lebih  banyak  dihubungkan  dengan  fungsi  dan  kemampuan  bereproduksi. Kesehatan  bagi  wanita  adalah  lebih  dari kesehatan  reproduksi.  Wanita  memiliki    kebutuhan kesehatan  khusus  yang  berhubungan  dengan  fungsi  seksual  dan  reproduksi.  Wanita mempunyai system reproduksi yang sensitive terhadap kerusakan yang dapat terjadi disfungsi atau  penyakit  (Roshida  dan  Ayu,  2021).  Menurut  Kemenkes  RI,  (2016)  di  Indonesia menunjukan  bahwa  sebanyak  5,2  juta  remaja  putri  yang  sering  mengalami  keluhan  setelah menstruasi akibat tidak menjaga kebersihannya yaitu pruritus vulvae ditandai dengan adanya sensasi gatal pada alat kelamin wanita. Prevalensi  terjadinya infeksi  saluran  reproduksi di Indonesia  akibat    kurangnya  hygiene  pada  organ  genitalia  masih  cukup  tinggi,  jumlah penderita  infeksi  saluran  reproduksi  di  Indonesia  adalah        90-100  kasus        per  100.000 penduduk    pertahun.  Perempuan    yang    kurang    melaksanakan    personal    hygiene    akan memunculkan  resiko kanker  serviks  19,386  kali  lebih  besar  dari pada  perempuan  yang memiliki  personal  hygiene yang baik (Gultom et al., 2021).
Perawatan  organ-  organ  reproduksi  sangatlah  penting.  Apabila  tidak  dirawat  dengan  benar, maka  dapat  menyebabkan  berbagai  macam  akibat  yang  dapat  merugikan,  misalnya  infeksi. Cara pemeliharaan dan perawatan dapat dilakukan menurut tuntutan agama, budaya, maupun medis. Cara pemeliharaan dan perawatan alat-alat reproduksi ini ada yang khusus sesuai jenis kelamin, tetapi ada juga yang bersifat umum (Roshida dan Ayu, 2021). Pendidikan kesehatan adalah kegiatan pendidikan kesehatan yang dapat dilakukan dengan menanamkan keyakinan pada  masyarakat  agar  tidak  hanya  tahu  dan  mengerti  tetapi  juga  sadar,  mau,  dan  bisa melakukan  anjuran  yang  terkait  dengan  kesehatan  (Notoatmodjo,  2015).  Maka  dari  itu Pendidikan kesehatan (penkes) merupakan salah satu kebijakan reproduksi pada remaja yang dilakukan  melalui  jalur  pendidikan  formal  dan  non  formal  dengan  bantuan  para  tenaga pendidikan pada sistem pendidikan yang ada dengan strategi pembinaan kesehatan reproduksi remaja  yang  dilakukan  melalui  intervensi  disekolah  formal  maupun  non  formal  dan  diluar sekolah  dengan  pendekatan  pendidikan  sebaya  yang  bertujuan  untuk  menambah  dan meningkatkan  pemahaman,  pengetahuan,  dan  perilaku  positif  remaja  tentang  kesehatan reproduksi.  Pengetahuan  dan  perilaku juga  dapat mempengaruhi  dalam  melakukan Personal Hygiene , kemungkinan remaja putri tidak berperilaku hygiene pada saat menstruasi sehingga dapat membahayakan reproduksinya sendiri, salah satu dampak yang timbul akibat Personal Hygiene yang  kurang  yaitu  timbul  infeksi  vagina  yang  di  sebabkan  oleh  mikroorganisme (Pemiliana, 2019). Oleh karena itu peneliti tertarik untuk menganalisis pengaruh pendidikan kesehatan  terhadap  pengetahuan  remaja  putri  tentang Personal  Hygiene organ  reproduksi wanita di MTS N 2 Bondowoso.

## METODE
Desain  penelitian  ini  adalah  penelitian  pra-eksperimental  (one  group  pra-post  test  design) yaitu  mengungkapkan  hubungan  sebab  akibat  dengan  cara  melibatkan  satu  kelompok subjekPopulasi dalam penelitian ini adalah semua siswi MTS di MTS N 2 Bondowoso kelas VII  berjumlah  128  siswi.  Besar  sampel  dalam  penelitian  ini  sebesar  56  orang  yang  diambil dengan random  sampling. Pengumpulan  data  penelitian  ini  adalah  dengan  menggunakan kuisioner  pada  variabel  yang  diteliti,  yaitu  tentang  pengetahuan Personal  Hygiene organ reproduksi wanita kemudian data diolah dengan menggunakan uji wilcoxon.
Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  5  No 4, November 2023 Global Health Science Group

## HASIL
Tabel 1. Distribusi Frekuensi Responden  berdasarkan Umur (n=56) Usia f % 13 tahun 14 25,0 14 tahun 21 37,5 15 tahun 21 37,5
Tabel 1  diperoleh  bahwa  sebagian besar responden berusia 14 dan 15 tahun masing-masing sebanyak 21 orang (37,5%).
Tabel 2. Distribusi Frekuensi Pengetahuan Remaja Putri tentang Personal Hygiene Organ Reproduksi Wanita Sebelum diberikan Pendidikan Kesehatan (n=56) Tingkat Pengetahuan f % Baik 3 5,4 Cukup 45 80,4 Kurang 8 14,3
Tabel  2  diperoleh  bahwa  sebagian  besar  tingkat  pengetahuan  responden  sebelum  diberikan pendidikan kesehatan adalah cukup sebanyak 45 orang (80,4%).
Tabel 3. Distribusi Frekuensi Pengetahuan Remaja Putri tentang Personal Hygiene Organ Reproduksi Wanita Sesudah diberikan Pendidikan Kesehatan (n=56) Tingkat Pengetahuan f % Baik 33 58,9 Cukup 21 37,5 Kurang 2 3,6
Tabel  3  diperoleh  bahwa  sebagian  besar  tingkat  pengetahuan  responden  sesudah  diberikan pendidikan kesehatan adalah baik sebanyak 33 orang (58,9%).
Tabel 4. Pengetahuan Remaja Putri Tentang Personal Hygiene Organ Reproduksi Wanita sebelum dan sesudah diberikan pendidikan kesehatan  (n=56) Tingkat Pengetahuan Sebelum Sesudah Perubahan Baik 3 33 30 Cukup 45 21 24 Kurang 8 2 6
Tabel  4  diperoleh  bahwa  terdapat  perubahan  tingkat  pengetahuan  setelah  mendapatkan pendidikan kesehatan.
Berdasarkan  uji  wilcoxon yang  dianalisis  dengan  menggunakan  SPSS  diperoleh  nilai signifikansi  ( Asymp.  Sig )  antara  Pendidikan  Kesehatan  dengan  Pengetahuan  Remaja  Putri Tentang  Personal  Hygiene  Organ  Reproduksi  Wanita    di  MTS  N  2  Bondowoso  tahun  2022 sebesar 0,000 < 0,05, artinya ho ditolak dan ha diterima, sehingga  ada pengaruh Pendidikan Kesehatan  dengan  Pengetahuan  Remaja  Putri  Tentang  Personal  Hygiene  Organ  Reproduksi Wanita  di  MTS  N  2  Bondowoso  tahun  2022.  Hipotesis  dalam  penelitian  ini  diterima  dan terbukti secara statistik.

## PEMBAHASAN
Pengetahuan  dapat  berupa  pengetahuan  empiris  dan  rasional.  Pengetahuan  empiris menekankan  pada  pengalaman  indrawi  dan  pengamatan  atas  segala  fakta  tertentu.

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  5  No 4, November 2023 Global Health Science Group
Pengetahuan  ini  disebut  juga  pengetahuan  yang  bersifat  apesteriori.  Adapun  pengetahuan rasional,  adalah  pengetahuan  yang  didasarkan  pada  budi  pekerti,  pengetahuan  ini  bersifat apiriori  yang  tidak  menekankan  pada  pengalaman  melainkan  hanya  rasio  semata.  Hasil penelitian  ini  relevan  dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Cahyani  et  al.,  (2019)  tingkat pengetahuan  sebelum  mendapatkan  pendidikan  kesehatan  sebagian  besar  nilai  pengetahuan dengan kategori cukup atau sebesar 55%.

## Pengetahuan remaja putri tentang Personal Hygiene organ reproduksi wanita diberikan pendidikan kesehatan
Hasil  penelitian  diperoleh    bahwa  sebagian  besar  tingkat  pengetahuan  responden  sebelum diberikan  pendidikan  kesehatan    adalah  cukup  sebanyak  45  orang  (80,4%).  Hasil  ini menunjukkan  bahwa  remaja  masih  belum  banyak  mengetahui  masalah Personal  Hygiene organ reproduksi wanita. Menurut Octaviana dkk, (2021) pengetahuan adalah bagian esensial dari  eksistensi  manusia,  karena  pengetahuan  merupakan  buah  dan  aktivitas  berfikir  yang dilakukan oleh manusia. Berfikir merupakan diffensia yang memisahkan manusia dari semua genus  lainnya  seperti  hewan.  Pengetahuan  dapat  berupa  pengetahuan  empiris  dan  rasional. Pengetahuan empiris menekankan pada pengalaman indrawi dan pengamatan atas segala fakta tertentu
Berdasarkan  pada  asumsi  peneliti,  pengetahuan  remaja  berada  pada  kategori  kurang disebabkan oleh beberapa hal seperti akses informasi yang sangat terbatas. Jika diamati dari karakreristik  remaja  atau  pelajar  adalah  kelompok  yang  masih  belum  memiliki  kematangan berpikir  karena  usianya  masih  muda.  Satu-satunya  akses  informasi  yang  diperoleh  remaja berkaitan dengan Personal Hygiene organ reproduksi wanita adalah dari media social ataupun rekan  sejawat.  Informasi  tentang  kesehatan  reproduksi  masih  tabu  untuk  dibicarakan  bagi kalangan  remaja.  Ketika  mereka  bertanya  kepada  orangtua  atau  guru  mengenai  reproduksi, mereka  seakan  tertuduh  telah  melakukan  hal-hal  yang  ingin  diketahui  atau  hal  –hal  yang salah.  Keadaan  itu  membuat  remaja  enggan  menanyakan  kembali  dan  cenderung  bertanya kepada  kawan.  Padahal,  mereka  umumnya  mengalami  hal  sama.  Akibatnya,  remaja  justru mendapat informasi salah.

## Pengetahuan  remaja  putri  tentang  Personal Hygiene  organ  reproduksi  wanita  sesudah diberikan pendidikan kesehatan
Berdasarkan hasil penelitian  diperoleh  bahwa sebagian besar tingkat pengetahuan responden sesudah  diberikan  pendidikan  kesehatan    adalah  baik  sebanyak  33  orang  (58,9%).  Hal  ini menggambarkan  bahwa  remaja  tidak  banyak  mengetahui  mengenai  personal  hygiene  organ reproduksi  wanita.  Menurut  Notoatmodjo,  (2015)  Pendidikan  kesehatan  adalah  kegiatan pendidikan kesehatan yang dapat dilakukan dengan menanamkan keyakinan pada masyarakat agar tidak hanya tahu dan mengerti tetapi juga sadar, mau, dan bisa melakukan anjuran yang terkait dengan kesehatan. Maka dari itu Pendidikan kesehatan (penkes) merupakan salah satu kebijakan  reproduksi  pada  remaja  yang  dilakukan  melalui  jalur  pendidikan  formal  dan  non formal  dengan  bantuan  para  tenaga  pendidikan  pada  sistem  pendidikan  yang  ada  dengan strategi pembinaan kesehatan reproduksi remaja yang dilakukan melalui intervensi disekolah formal  maupun  non  formal  dan  diluar  sekolah  dengan  pendekatan  pendidikan  sebaya  yang bertujuan untuk menambah dan meningkatkan pemahaman, pengetahuan, dan perilaku positif remaja  tentang  kesehatan  reproduksi.    Hasil  penelitian  ini  relevan  dengan  penelitian  yang dilakukan oleh  Cahyani et al., (2019) tingkat pengetahuan sesudah mendapatkan pendidikan kesehatan sebagian besar mendapatkan nilai dengan kategori baik sebesar 79,7%.

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  5  No 4, November 2023 Global Health Science Group
Berdasarkan  pada  asumsi  peneliti,  Pendidikan  kesehatan  telah  mampu  meningkatkan pengetahuan  remaja  mengenai  kesehatan  reproduksi.  Hal  ini  disebabkan  karena  dalam pendidikan kesehatan terdapat transfer dan penerimaan informasi yang baru sehingga tingkat pengetahuan remaja bisa meningkat. Siswa perlu mendapatkan informasi yang benar tentang kesehatan reproduksi sehingga siswa mengetahui hal-hal yang seharusnya dilakukan dan hal- hal  terkait  reproduksi  yang  seharusnya  dihindari.  Sejauh  ini,  pendidikan  kesehatan  telah terintegrasi  dalam  kurikulum  yang  ada  disekolah.  Beberapa  materi  terkait  kesehatan reproduksi dan remaja ada dalam mata pelajaran biologi, kesehatan jasmani dan agama.

## Pengaruh  pendidikan  kesehatan  terhadap  pengetahuan  remaja  putri  tentang  Personal Hygiene organ reproduksi wanita
Berdasarkan  uji  wilcoxon yang  dianalisis  dengan  menggunakan  SPSS  diperoleh  nilai signifikansi  ( Asymp.  Sig )  antara  Pendidikan  Kesehatan  dengan  Pengetahuan  Remaja  Putri Tentang  Personal  Hygiene  Organ  Reproduksi  Wanita    di  MTS  N  2  Bondowoso  tahun  2022 sebesar 0,000 < 0,05, artinya ho ditolak dan ha diterima, sehingga  ada pengaruh Pendidikan Kesehatan  dengan  Pengetahuan  Remaja  Putri  Tentang  Personal  Hygiene  Organ  Reproduksi Wanita  di  MTS  N  2  Bondowoso  tahun  2022.  Hipotesis  dalam  penelitian  ini  diterima  dan terbukti secara statistic. Menurut Yuliana & Sutisna, (2017) Pendidikan kesehatan merupakan suatu  proses  perubahan  prilaku  yang  dinamis  dengan  tujuan  mengubah  atau  mempengaruhi perilaku  manusia  yang  meliputi  komponen  pengetahuan,  sikap,  ataupun  praktik  yang berhubungan dengan tujuan hidup sehat baik secara individu, kelompok maupun masyarakat, serta  merupakan  komponen  dari  program  kesehatan.  Dalam  penyampaian  pendidikan kesehatan  terhadap  masyarakat,  terdiri  dari  3  (tiga)  metode  yaitu  metode  pendidikan individual,  metode  pendidikan  kelompok  dan  metode  pendidikan  masa.  Hasil  peneitian  ini relevan  dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Cahyani  et  al.,  (2019) bahwa  terdapat pengaruh  penyuluhan  kesehatan  reproduksi  terhadap  tingkat  pengetahuan  dan  sikap  remaja tentang hubungan seksual pranikah pada siswa SMA Negeri 6 Kota Malang
Pendidikan  kesehatan  dilakukan  melalui  penyampaian  informasi  kepada  remaja  agar  dapat mencegah  berbagai  masalah  kesehatan  yang  muncul.  Pengetahuan  tentang  kesehatan reproduksi  remaja  ini  dapat  ditingkatkan  dengan  pendidikan  kesehatan  reproduksi  yang dimulai  dari  usia  remaja.  Pendidikan  kesehatan  reproduksi  diusia  remaja  bukan  hanya memberikan  pengetahuan  tentang  organ  reproduksi,  tetapi  juga  dapat  menghindarkan  dari bahaya  akibat  pergaulan  bebas,  seperti  penyakit  menular  seksual  dan  kehamilan  yang  tidak diharapkan atau kehamilan berisiko meningat masa remaja adalah masa transisi. Dimana rasa keingin  tahuannya  sangat  besar  terhadap sesuatu  hal,  jika  mendapatkan  informasi  kesehatan yang salah, maka akan berakibat buruk terhadap kesehatan dirinya. Sehingga sangat penting untuk  dilakukan  peningkatan  edukasi  masalah  kesehatan  bagi  remaja.  Kesehatan  reproduksi dapat  dicapai  dengan  pengetahuan  dan  sikap  tentang  kesehatan  reproduksi  yang  benar  dan komprehensif,  pengetahuan  dan  sikap  tersebut  didapatkan  melalui  berbagai  sarana,  salah satunya pendidikan

## SIMPULAN
Pengetahuan  remaja  putri  tentang  Personal  Hygiene  organ  reproduksi  wanita  di  MTS  N  2 Bondowoso  sebelum  diberikan  pendidikan  kesehatan  adalah  cukup  sebanyak  45  orang (80,4%).  Pengetahuan  remaja  putri  tentang  Personal  Hygiene  organ  reproduksi  wanita  di MTS N 2 Bondowoso sesudah diberikan pendidikan kesehatan adalah baik sebanyak 33 orang (58,9%)..  Ada  pengaruh  pendidikan  kesehatan  terhadap  pengetahuan  remaja  putri  tentang Personal Hygiene organ reproduksi wanita di MTS N 2 Bondowoso.

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  5  No 4, November 2023 Global Health Science Group

## DAFTAR PUSTAKA
Ali, Muhammad., Asroni, Muhammad.  (2012). Psikologi Remaja Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: Bumi Aksara
Andira, Dita. (2010). Seluk Beluk Kesehatan Reproduksi Wanita. Yogyakarta: A. Plus Books Aryani, Ratna. (2010). Kesehatan Remaja Problem Dan Solusinya. Jakarta: Selemba Medika
Astri Lestisa, dkk. (2016). Pegaruh Pemberian Pedidikan Kesehatan Reproduksi Terhadap Tigkat Pengetahuan  Remaja  Awal  Sekolah  Dasar  Di  Daerah  Wisata  Bandungan  Kabupaten Semarag Tahun 2016. Fakultas Ilmu Kesehatan Masyarakat Universitas Dipoegoro
Astuti,  Ratna  Devi.,  Utami  Istri.  (2017).  Hubungan  Pengetahuan  Tentang  Personal  Hygiene Dengan Perilaku Personal Hygiene Saat Menstruasi Pada Remaja Putri Kelas XI Di SMA Negri 1 Pajangan Bantul. Universitas Alsyiyah Yogyakarta
Cahyani,  A.  N.,  Yunus,  M.,  &  Ariwinanti,  D.  (2019).  Pengaruh  Penyuluhan  Kesehatan Reproduksi  terhadap  Tingkat  Pengetahuan  dan  Sikap  Remaja  tentang  Hubungan  Seksual Pranikah.
Sport Science and Health, 1(2),92–101.
http://journal2.um.ac.id/index.php/jfik/index http://fik.um.ac.id
Gultom,  R.  U.,  Manik,  R.  M.,  &  Sitepu,  A.  (2021).  Tingkat  Pengetahuan  Remaja  Tentang Personal Hygiene Saat Menstruasi Di Smp Swasta Bahagia Jalan Mangaan I No . 60 Mabar Kecamatan Medan Deli Provinsi Sumatera Utara Tahun 2021. 7(2), 1–14.
Hidayat.  (2017).  Metode  penelitian  Keperawatan  dan  Teknik  Analisis.  Data.  Jakarta:  Salemba Medika.
Kemenkes  RI.  (2016).  Profil  Kesehatan  RI  2015.  In  Profil  Kesehatan  Indonesia  Tahun  2015. https://pusdatin.kemkes.go.id/resources/download/pusdatin/profil-kesehatan- indonesia/Profil-Kesehatan-Indonesia-Tahun-2015.pdf
Ledyanti,  Junita.,  Rahmi  Rifa.,  Yanti  Rifa.  (2016).  Perilaku  Remaja  Putri  Terhadap  Personal Hygiene Pada Masa Menstruasi Di SMP Negri Cerenti Kabupaten Kuantan Singigi. Jurnal Ilmu Kebidanan 5 (1): 109
Maharani,  Riri.,  Andriayni,  Weni.  (2018).  Faktor-Faktor  Yang  Berhubungan  Dengan  Perilaku Personal  Hygiene  Saat  Menstruasi  Pada  Santriwati  Di  MTS  Pondok  Pesantren  Dal  EL Hikmah Kota Pekanbaru. Jurnal kesMARS 1 (1): 69-77
Maidarti.,  Hayati,  Sari.,  Nurhida,  Legi  Agus.  (2016).  Hubungan  Pengetahuan  dengan  Vulva Hygiene Pada Saat Menstruasi Remaja Putri. Jurnal Ilmu Keperawatan IV (1): 51
Notoatmodjo. (2015). Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan,. Jakarta : Rineka Cipta.
Octaviana  dkk.  (2021).  HAKIKAT  MANUSIA:  Pengetahuan  (Knowladge),  Ilmu  Pengetahuan (Sains), Filsafat Dan Agama Dila. Jurnal Tawadhu Vol. 5 No. 2, 2021, 5(2), 11–12.
Pemiliana.  (2019).  Perilaku  Remaja  Putri  Dengan  Personal  Hygiene  Saat  Menstruasi  Di  SMA Etidlandia Medan Tahun 2018. Gaster, 17(1), 62.Https://Jurnal.Stikes- Aisyiyah.Ac.Id/Index.Php/Gaster/Article/View/34.
Pythagoras., Katarina Canggih. (2017). Personal Hygine Remaja Putri Ketika Menstruasi. Jurnal Promkes 5 (1): 13

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  5  No 4, November 2023 Global Health Science Group
Risna  &  Ardiani.(2013).  Hubungan  Pemakaian  Pembersih  Vagina  dengan  Kejadian  Keputihan pada Remaja Putri. Jurnal Akademi Kebidanan Estu Utomo Boyolali
Roshida dan Ayu. (2021). Kesehatan reproduksi remaja dan wanita,. Yogyakarta: PT. Pustaka Bar Setianingsih,  Ajeng.,  Putri,  Nicky,  Antika  Putri.  (2016).  Hubungan  Pengetahian  dan  sikap terhadap Perilaku Personal Hygiene Menstruasi. Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakay 05 (1): 16
Sinaga, E.,et.al. (2017). Manajemen Kesehatan Menstruasi. Jakarta : Global One
Syafrina,  dewi  &  Angrina  (2014),  Hubungan  Pengetahuan  Remaja  Putri  tentang  Menstruasi terhadap Perilaku Higiene pada saat Menstruasi
Umairoh, C. (2014). Analisis Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Perineal Hygiene pada Remaja Putri Berbasis Precede Proceed Model di SMPN 45 Surabaya. Jurnal Publikasi
Wawan, A., M, Dewi. (2010). Teori dan pengukuran Pengetahuan, Sikap, Dan Perilaku Manusia. Yogyakarta: Medical Book
Widyastuti,  Yeni.  Rahmawati,  Anita.  Purnamaningrum,  Yuliasti  Eka.  2009.  Kesehatan Reproduksi. Yoyakarta: Fitramaya
Yuliana,  D.,  &  Sutisna,  I.  (2017).  Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan  Ceramah  Terhadap  Tingkat Pengetahuan  Remaja  Tentang  Kesehatan  Reproduksi  Di  Smp  Negeri  2  Tanjungsari Sumedang. Jurnal Keperawatan Komprehensif (Comprehensive Nursing Journal), 3(1),45– 51. https://doi.org/10.33755/jkk.v3i1.84
Yuni, Natalia Erlina. (2015). Buku Saku Personal Hygiene. Yogyakarta: Nuha Medik
Zahara,  C.  R.  (2014).  Hubungan  penyuluhan  tentang  personal  hygiene  dengan  perilaku  remaja putri pada saat menstruasi di SMU Cut Nyak Dhien Langsa tahun 2014. Tesis, Universitas Sumatera Utara
Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  5  No 4, November 2023 Global Health Science Group