## JURNAL Promotif Preventif
Vol. X No. X Bulan Tahun, Hal. 81 – 85
http://journal.unpacti.ac.id/index.php/JPP

## PENGARUH LEAFLET TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN PRAKTEK MAHASISWA KEBIDANAN DALAM UPAYA PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF
The Effect of Leaflets on Increasing Knowledge and Practices of Midwife Students in Exclusive Breast Milking Effort
St Nurbaya 1* , Hamdiyah 2 , Nur Laela 3 , Rosmawaty 4 1,2,3,4 Institut Teknologi Kesehatan dan Sains Muhammadiyah Sidrap
Korespondensi : st.nurbaya07@yahoo.com

## ABSTRAK
ASI merupakan sumber makanan terbaik untuk bayi dan anak. World Health Organization (WHO) dan United Nations Children’s Fund (UNICEF) merekomendasikan bahwa bayi mulai menyusui pada jam pertama  kelahiran  dan  secara  eksklusifdisusui  selama  6  bulan  pertama  kehidupan  yang  berarti  tidak  ada makanan  atau  cairan  lain  yang  disediakan  atau  diberikan,  termasuk  air.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk mengetahui pengaruh media leafleat terhadap peningkatan pengetahuan dan praktek mahasiswa kebidanan dalam  upaya  pemberian  ASI  eksklusif.  Metode  penelitian  yang  digunakan  yaitu quasi  eksperiment  One Group Pretest-Posttest . Hasil media Leafleat dapat mempengaruhi peningkatan pengetahuan dan praktek mahasiswa kebidanan dalam upaya pemberian ASI Ekslusif dengan nilai p-value 0,000 .
Kata kunci: Leafleat, pengetahuan, praktek, ASI eksklusif

## ABSTRACT
Breast  milk  is  the  best  food  source  for  infants  and  children.  The  World  Health  Organization (WHO) and the United Nations Children's Fund (UNICEF) recommend that infants begin breastfeeding within the first hour of birth and are exclusively breastfed for the first 6 months of life which means no food  or  other  fluids  are  provided  or  given,  including  water.  This  study  aims  to  determine  the  effect  of leaflet media on increasing knowledge and practice of midwifery students in an effort to provide exclusive breastfeeding. The research method used is a quasi-experimental One Group Pretest-Posttest. The results of  Leafleat  media  can  affect  the  increase  in  knowledge  and  practice  of  midwifery  students  in  exclusive breastfeeding efforts with a p-value of 0.000.
Keywords: Leafleat, knowledge, practis, breasfeeding eksklusif

## JURNAL Promotif Preventif
Vol. X No. X Bulan Tahun, Hal. 81 – 85
http://journal.unpacti.ac.id/index.php/JPP

## PENDAHULUAN
Menyusui  merupakan  prioritas  dalam
Kesehatan  Masyarakat  karena  berbagai  manfaat yang ditawarkannya (Rukmini et al. , 2020). ASI
merupakan  sumber  makanan  terbaik  untuk  bayi dan  anak  (Kurnia et  al. ,  2020). World  Health
Organization (WHO)  dan United  Nations Children’s  Fund (UNICEF)  merekomendasikan bahwa  bayi  mulai  menyusu  pada  jam  pertama kelahiran  dan  secara  eksklusif  disusui  selama  6 bulan  pertama  kehidupan.  WHO  secara  aktif sedang berupaya meningkatkan tingkat pemberian ASI eksklusif selama 6 bulan pertama hingga setidaknya 50% pada tahun 2025 (World Health organisation, 2021).
ASI eksklusif berarti bayi hanya menerima ASI tanpa tambahan apapun termasuk air,  kecuali  larutan  rehidrasi  oral,  sirup  vitamin, mineral,  atau  obat-obatan.  (Francisco,  2013).
Praktek  pemberian  ASI  ekslusif  di  Indonesia masih  memprihatinkan.  Berdasarkan  data  Profil Kesehatan Indonesia  tahun 2011, bahwa pemberian  ASI  saja  cenderung  terus  menurun seiring dengan bertambahnyausia bayi. Cakupan pemberian  ASI  eksklusif  di  Indonesia  baru mencapai 61,5% (Rochmawati et al. , 2021).
Di  negara  berkembang,  sekitar  10  juta bayi mengalami  kematian dan  sekitar  60  %  dari kematian tersebut seharusnya dapat ditekan salah satunya  dengan  menyusui.  Cakupan  ASI Eksklusif untuk wilayah Sulawesi Selatan hanya sebesar 68% (Dinas Kesehatan Provinsi
Sulawesi Selatan, 2018). Pada tahun 2017 angka
keberhasilan  ASI  Ekslusif untuk  wilayah  Sidrap hanya mencapai 56,6 % (Dinkes Sulsel, 2018).
Rendahnya  pemberian  ASI  eksklusif disebabkan  oleh  beberapa  faktor  antara  lain jumlah  ASI  yang  kurang,  bayi  yang  rewel,  ibu yang  bekerja,  kepercayaan  masyarakat  yang tidak  mendukung,  terbatasnya  pengetahuan  ibu tentang  ASI,  cara  posisi  memberikan  ASI  yang tepat, ibu sakit/tidak bisa menyusui dan semakin gencarnya promosi susu formula (Marwiyah and Khaerawati, 2020).
Pengetahuan  dapat  ditingkatkan  dengan memberikan intervensi berupa pemberian informasi  menggunakan  media  (Shim et  al. ,
2018).  Salah  satu  media  yang  dapat  digunakan secara  efektif  untuk  memberikan  informasi kesehatan adalah leaflet. Media leaflet mempunyai beberapa kelebihan yaitu lebih tahan lama,  dapat  dibawa  kemana-mana  dengan mudah,  mencakup  banyak  orang,  biaya  murah, dan dapat mempermudah pemahaman (Notoatmodjo, 2003).
Dari  suatu  penelitian  disebutkan  leaflet dapat  mempengaruhi  pengetahuan  dan  intensi ASI  eksklusif  (Sabarudin et  al. ,  2020).  Dari penelitian  yang  dilakukan  oleh  Unique  (2018) meyimpulkan  bahwa  leaflet  yang  diberikan kepada ibu hamil dapat memberikan peningkatan pengetahuan  ibu  hamil  (Shim et  al. ,  2018).
Sejalan dengan penelitian Nur Syamsiah, bahwa media  leaflet  dapat  mempengaruhi  pengetahuan dan intensi ASI eksklusif (Syamsiyah, 2013).

## JURNAL Promotif Preventif
Vol. X No. X Bulan Tahun, Hal. 81 – 85
http://journal.unpacti.ac.id/index.php/JPP

## BAHAN DAN METODE
Jenis  penelitian  ini  adalah  penelitian kuantitatif  dengan One  Group  Pretest-Posttest
Design .  Sampel  dalam  penelitian  ini  adalah mahasiswa  Program  Studi  Kebidanan  sebanyak 25  orang  dengan  metode Accidental  sampling dengan menggunkan paired t test .

## HASIL
Tabel 1. Tingkat Pengetahuan Variabel Pre-Test Post- Test n % n % Pengetahuan Baik 1 4 22 88 Cukup 9 36 3 12 Kurang 15 60 0 0 Praktikum Sangat Terampil 0 0 15 60 Terampil 0 0 8 32 Kurang Terampil 25 100 2 8 Sumber: Data Primer, 2022 Tabel 2. Pengaruh Media Leaflet Variabel mean SD p- value Pengetahuan 30 14.283 0.000 Praktikum 38 13.638 0.000
Sumber: Paired t test

## PEMBAHASAN
Hasil penelitian menunjukkan  bahwa pengetahuan  mahasiswa  sangat  kurang sebelum diberikan perlakuan. Pada saat  pre-
test  sebagian  besar  mahasiswa  kurang mengetahui  tentang  kandungan  ASI,  cara mengatasi putingsusu yang lecet, penyimpanan ASI, persiapan menyusui yang baik  yang  meliputi:  menganjurkan  ibu sebelum  dan  sesudah  menyusui  untuk mencuci  tangan,  menganjurkan  ibu  untuk minum  1  gelas  air  putih  sebelum  dan sesudah  menyusui.  Pada  saat  pre-test pengetahuan  mahasiswa  baru  pada  tahap tahu  karena  mahasiswa  hanya  mengingat kembali suatu materi yang telah dipelajarisebelumnya  atau  rangsangan  yang telah diterima.
Hasil post-test menunjukkan
peningkatan pengetahuan mahasiswa mengenai  kandungan  ASI,  manfaat  ASI, pemberian  ASI,  penyimpanan  ASI  dan peranan  mahasiswa  kebidanan  menuju keberhasilan  menyusui.  Hal  ini  disebabkan karena  dilakukan  pelatihan,  leaflet  dan metode praktek serta tanya jawab. Penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh  Syamsiah,  2013  media  leaflet  dapat mempengaruhi pengetahuan dan intensi ASI eksklusif  (Syamsiyah,  2013).  Penelitian yang dilakukan oleh Unique (2018) meyimpulkan  bahwa  leaflet  yang  diberikan kepada  ibu  hamil  dapat  memberikan peningkatan pengetahuan ibu hamil (Shim et

## JURNAL Promotif Preventif
Vol. X No. X Bulan Tahun, Hal. 81 – 85
http://journal.unpacti.ac.id/index.php/JPP
al. , 2018).
Praktek  atau  keterampilan  adalah suatu  kemampuan  dalam  melaksanakan tugas  atau  pekerjaan  dengan  menggunakan anggota  badan  dan  peralatan  yang  tersedia, serta  mampu  memotivasi  dan  bekerjasama dengan orang orang lain(Indon, Jumiyati and Rendahnya, 2014). Praktek mahasiswa yang dimaksudkan  dalam  penelitian  ini  adalah kemampuan  seseorang  mahasiswa  dalam menjelaskan  dan  mengajarkan  persiapan pemberian  ASI,  cara  pemberian  ASI,  cara memerah ASI dan cara penyimpanan ASI.
Media Leaflet sebagai Media promosi  kesehatan  memberikan  pengaruh pada  pengetahuan  Ibu  Hamil  Trimester  III.
Media ini dapat diaplikasikan di masyarakat luas  terutama  Ibu  Hamil  Trimester  III  dan sebagai  bahasan  rujukan  untuk  penelitian selanjutnya (Putri, 2020).
Praktek mahasiswa sebelum perlakuan dalam penelitian ini sangat kurang terampil  pada  nilai  pre-test,  dan  mengalami peningkatan yang signifikan setelah diberikan  perlakuan  media  leaflet  dan praktik.  Dengan  dilakukannyasimulasi  atau praktek  langsung  akan  lebih  mempermudah cara  penyampaian  informasi  yang  dapat meningkatkan  pengetahuan  dan  praktek mahasiswa. Hal ini sejalan dengan penelitian
Sutoro dalam Yusuf dkk (2018),
pembelajaran menggunakan metode simulasi pidato  bisa  meningkatkan  keterampilan mahasiswa  (Yusuf,  Tarjiah  and  Satibi, 2018).
Berdasarkan  hasil  dan  pembahasan tersebut maka penelitian tentang
Meningkatkan  Kapasitas  Ibu  Menyusui Melalui  Penyuluhan  Kesehatan  Mengenai Pemberian  ASI  Eksklusif  Selama  Masa Pandemi  COVID-19  dapat  disimpulkan bahwa  secara  umum  Ibu  yang  menyusui meiliki  pemahaman  dan  pengetahuan  yang baik perihal pemberian ASI eksklusif selama masa pandemi COVID-19 yang dapat dilihat dari adanya peningkatan pengetahuan posttest  dan  harapannya  akan  menerapkan dan  memenuhi  kebutuhan  ASI  anaknya dengan  memberikan  ASI  eksklusif  serta menjaga  protokol  kesehatan  ibu  dan  bayi  di masa  pandemic.  Hal  ini  dulakukan  demi tercapainya  status  gizi  terbaik  pada  anak selama  6  bulan  pertama  kehidupannya sehingga  menguatkan  daya  tahan  tubuh  dan menurunkan  risiko  terjangkitnya  berbagai macam penyakit yang dapat menyerang bayi (Rochmawati et al. , 2021).

## KESIMPULAN DAN SARAN
Media  Leafleat  dapat  mempengaruhi

## JURNAL Promotif Preventif
Vol. X No. X Bulan Tahun, Hal. 81 – 85
http://journal.unpacti.ac.id/index.php/JPP
peningkatan pengetahuan dan praktek
mahasiswa kebidanan dalam upaya pemberian Asi Ekslusif.
Untuk  penelitian  selanjutnya  dapat mengembangkan metode pembelajaran yang dapat  diaplikasikan  di  pendidikan  kesehatan khususnya kebidanan.

## DAFTAR PUSTAKA
Dinkes  Sulsel  (2018)  ‘Renstra  Perubahan  Dinas Kesehatan  Provinsi  Sulawesi  Selatan’. Available at: http://dinkes.sulselprov.go.id.
Francisco,    a.  R.L.  (2013)  (2013)  ‘Journal  of Chemical  Information  and  Modeling, 53(9),
1689–1699. https://doi.org/10.1017/CBO97811074153
24.004’, Journal  of  Chemical  Information and Modeling , 53(9), pp. 1689–1699.
Indon,  G.,  Jumiyati,  P.S.P.  and  Rendahnya,  A. (2014)  ‘Pengaruh  Modul  Terhadap Peningkatan  Pengetahuan,  Sikap  Dan Praktek  Kader  Dalam  Upaya  Pemberian Asi  Eksklusif’, Gizi  Indonesia ,  37(1),  pp.
19–28.
Kurnia,  F. et  al. (2020)  ‘Pengaruh  Sosial  Dan Budaya Terhadap Pemberian Asi Eksklusif’, 3, pp. 52–59. Marwiyah,  N.  and  Khaerawati,  T.  (2020) ‘Faktor–Faktor Yang Berhubungan
Dengan  Pemberian  ASI  Eksklusif  Pada Ibu  Bekerja  di  Kelurahan  Cipare  Kota Serang’, Faletehan  Health  Journal ,  7(1), pp. 18–29. doi:10.33746/fhj.v7i1.78.
Putri, V.E. (2020) ‘The Effect Of Leaflet Media On  Knowledge  Among  Pregnant  Women In  The  Third  Trimester  About  Exclusive Breastfeeding  At  The  Kebon  Jeruk  Public
Health Center West Jakarta’.
Rochmawati,  R. et  al. (2021)  ‘Meningkatkan
Kapasitas Ibu Menyusui Melalui Penyuluhan Kesehatan Mengenai Pemberian  ASI  Eksklusif  Selama  Masa Pandemi  COVID-19’, Sasambo:  Jurnal Abdimas  (Journal  of  Community  Service) , 3(2), pp. 76–82. doi:10.36312/sasambo.v3i2.427.
Rukmini,  R. et  al. (2020)  ‘Strategi  Intervensi Program  dan  Pemanfaatan  Potensi  Lokal dalam  Upaya  Peningkatan  Cakupan  ASI Eksklusif  di  Kabupaten  Balangan’, Media Penelitian dan Pengembangan Kesehatan ,
30(3), pp. 211–224. doi:10.22435/mpk.v30i3.2743.
Sabarudin et  al. (2020)  ‘Efektivitas  Pemberian Edukasi  secara  Online  melalui  Media Video  dan  Leaflet  terhadap  Tingkat Pengetahuan  Pencegahan  Covid-19  di Kota  Baubau’, Jurnal  Farmasi  Galenika (Galenika  Journal  of  Pharmacy)  (e-
Journal) , 6(2), pp. 309–318.
doi:10.22487/j24428744.2020.v6.i2.1525.
Shim,  H. et  al. (2018)  ‘Ganbaran  Perubahan Pengetahuan  tentang  ASI  Eksklusif  pada Ibu  Hamil  Antara  Sebelum  dan  Sesudah Penyuluhan  Menggunakan  Media  Leaflet di  Puskesmas  Parigi  Kecamatan  Pondok Aren  Tahun  2018’, Advanced  Optical Materials , 10(1), pp. 1–9.
Syamsiyah, N. (2013) 2013 M / 1434 H . World Health organisation (2021)
‘Breastfeeding’,  pp.  1–16.  Available  at: https://www.who.int/health-
topics/breastfeeding#tab=tab_1.
Yusuf,  M.,  Tarjiah,  I.  and  Satibi,  O.  (2018)
‘Penerapan Metode Simulasi Untuk
Meningkatkan  Keterampilan  Sosial  Siswa Dalam  Pembelajaran  Ips’, Jurnal  Tunas Bangsa , 5(2), pp. 124–132.