JTIM : Jurnal Teknologi Informasi dan Multimedia Vol. 1, No. 2, Agustus 2019, hlm 133-142

## Arsitektur Jaringan Komputer Berbasis Framework Togaf- Adm Menggunakan Proses NDLC

## (Computer Network Architecture  Based On Framework Togaf-Adm
Using NDLC Process)
Ahmad Fariz [1]* , Syamsul El Yumin [2] , Masbah RT Siregar [3] , Taswanda Taryo [4]
Department of Electrical Engineering, Postgraduate Faculty, Institut Sains dan Teknologi Nasional, Jakarta Kampus ISTN Jalan Moh.Kahfi II, Jagakarsa, Jakarta Selatan 12640, Indonesia
[1]* E-mail:ahmad.fariz@outlook.com
[2] E-mail:selyumin@istn.ac.id
[3] E-mail:masb001@lipi.go.id
[4] E-mail: taryo@batan.g.id KEYWORDS:

## ABSTRACT
Computer Network Architecture, Framework  Togaf-ADM,  Network Development Life Cycle. One  factor  for  the  achievement  of  the  objectives  of  the  concept  of  learning  in  the management of modern education is to utilize information technology that is supported by a reliable  computer  network  architecture.  In  this  research,  the  method  of  designing  a computer  network  architecture  is  based  on  the  4  stages  of  the  TOGAF-ADM  Framework, namely  vision  architecture,  business  architecture,  information  systems  architecture  (data architecture  and  application  architecture)  and  technology  architecture.  Then  the  system implementation uses the Network Development Life Cycle (NDLC) process which consists of analysis,  design,  simulation  prototyping,  implementation,  monitoring,  management  and ending  with  an  evaluation  of  computer  network  development.  From  the  trial  results,  it  is obtained  that  by  using  load  balance  technology  and  microtic  device  support,  sending  and receiving data packets is now faster and more stable because the communication lines have been  segmented  and  the  data  collision  in  the  network  is  resolved.  The  new  network implementation successfully stabilized upload and download data speeds, overcoming limited connections and 0% packet loss. KATA KUNCI: ABSTRAK Arsitektur Jaringan Komputer, Framework Togaf-ADM, Network Development Life Cycle Salah  satu  faktor  untuk  tercapainya  tujuan  konsep  pembelajaran  dalam  managemen pendidikan modern adalah dengan memanfaatkaan teknologi informasi yang didukung oleh arsitektur  jaringan  computer  yang  handal.    Dalam  penelitian  ini,  metode  perancangan arsitektur    jaringan  computer  dilakukan  dengan  berbasis  pada  4  tahapan  Framework TOGAF-ADM  yaitu  architecture  vision,  business  architecture,  information  systems architecture  (data  architecture  dan  application  architecture)  dan  technology  architecture. Kemudian  implementasi  sistem  menggunakan  proses  Network  Development  Life  Cycle (NDLC)  yang  terdiri  atas  analysis,  design,  simulation  prototyping,  implementation, monitoring, management dan diakhiri dengan evaluasi pengembangan jaringan komputer. Dari  hasil  ujicoba  diperoleh  bahwa  dengan  menggunakan  teknologi  load  balance  dan dukungan perangkat mikrotik, pengiriman dan penerimaan paket data kini lebih cepat dan stabil  karena  jalur  komunikasi  sudah  disegmentasi  serta  collision  data  di  dalam  jaringan teratasi.  Implementasi  jaringan  baru  berhasil  menstabilkan  kecepatan  data  upload  dan download, mengatasi limited connection dan packet loss 0%. .

## I. PENDAHULUAN
Teknologi Informasi adalah suatu teknologi yang digunakan untuk mengolah data, termasuk memproses,  mendapatkan,  menyusun,  menyimpan, memanipulasi  data  dalam  berbagai  cara  untuk menghasilkan  informasi  yang  berkualitas,  yaitu
informasi  yang  relevan,  akurat  dan  tepat  waktu, yang  digunakan  untuk  keperluan  pribadi,  bisnis, dan  pemerintahan  dan  merupakan  informasi  yang strategis  untuk  pengambilan  keputusan.  Teknologi ini  menggunakan  seperangkat  komputer  untuk mengolah data, sistem jaringan
untuk
134 JTIM : Jurnal Teknologi Informasi dan Multimedia, Vol. 1, No. 2, Agustus 2019, hlm. 133-142
menghubungkan  satu  komputer  dengan  komputer yang  lainnya  sesuai  dengan  kebutuhan,  dan teknologi telekomunikasi digunakan agar data dapat disebar  dan  diakses  secara  global  [2].  Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan
suasana belajar dan proses pembelajaran  agar  peserta  didik  secara  aktif mengembangkan  potensi  dirinya  untuk  memiliki kekuatan  spiritual  keagamaan,  pengendalian  diri, kepribadian,  kecerdasan,  akhlak  mulia,  serta keterampilan  yang  diperlukan  dirinya,  masyarakat, bangsa dan Negara [3].
SMK  3  Perguruan  “Cikini”  adalah  salah  satu SMK swasta di bawah naungan Yayasan Perguruan “Cikini”  yang  terletak  di  Jakarta  Selatan.  SMK  3 Perguruan  “Cikini”  memiliki  pengembangan potensi  di  bidang  teknik  kendaraan  ringan,  teknik komputer  jaringan  dan  farmasi.  SMK  3  Perguruan “Cikini”  hadir  di  tengah-tengah  masyarakat  untuk memberikan  nuansa  pendidikan  baru  dengan konsep  pembelajaran  yang  kreatif,  aktif,  inovatif, produktif,  dan  menyenangkan  [4].  Salah  satu tercapainya  konsep  pembelajaran  tersebut  adalah dengan  pemanfaatan  teknologi  informasi.  Dengan adanya  dukungan  infrastruktur  jaringan  komputer, maka  penyebaran  informasi  dalam  proses  belajar mengajar  dapat  dilakukan  dengan  mudah.  Namun, pengembangan  arsitektur  jaringan  komputer  perlu dilakukan  untuk  meminimalkan  risiko  yang  dapat menghambat  tercapainya  konsep  pembelajaran tersebut.  Terdapat  empat  faktor  risiko  jaringan komputer:  kelemahan  manusia  ( human  error ), perangkat  keras  komputer,  sistem  operasi  jaringan, sistem jaringan komunikasi.

## Gbr. 1 Data Risiko Jaringan Komputer Sekolah
Terdapat  tiga  risiko  penting  yang  terjadi  pada jaringan  komputer  di  sekolah  pada  tahun  2019, diantaranya:  DHCP  Conflict,  IP  Conflict  dan Broadcast  Domain.  Dengan  adanya  risiko  tersebut, membuat  performa  jaringan  komputer  di  sekolah menurun  sehingga  menjadi  salah  satu  penghambat
terjadinya  proses  belajar  mengajar.  Pengembangan arsitektur jaringan komputer belum pernah dilakukan  di  SMK  3  Perguruan  “Cikini”  Jakarta Selatan.  Inilah  yang  mendasari  penelitian  dalam rangka pengembangan arsitektur jaringan komputer mengadopsi framework TOGAF-ADM  dan  proses network  development  life  cycle  untuk  mengatasi risiko DHCP  Conflict , IP  Conflict dan Broadcast Domain pada  jaringan  komputer. Framework diperlukan  untuk  mengatur  inovasi-inovasi  dalam perusahaan dan dapat digunakan untuk mengembangkan  arsitektur  dangan  mudah  [5]. TOGAF-ADM  komplek  dan  bisa  digunakan berdasarkan  kebutuhan  organisasi.  TOGAF-ADM juga merupakan metode yang umum, sehingga jika diperlukan  pada  prakteknya  TOGAF-ADM  dapat disesuaikan  dengan  kebutuhan  spesifik  tertentu, misalnya digabungkan dengan framework yang lain sehingga  TOGAF-ADM  menghasilkan  arsitektur yang  spesifik  terhadap  organisasi.  TOGAF-ADM juga  fleksibel  dikombinasikan  dengan  arsitektur lain[1]⁠.

## II. METODA
A. Kerangka Berpikir
Metoda  yang  diusulkan  dalam  penelitian  ini mengacu  pada  kerangka  pemikiran  Gambar  2. Adapun  tahapan-tahapan  yang  dilakukan  dalam kerangka berpikir adalah:
1. Menentukan Topik Untuk  melakukan  penelitian  terhadap  jaringan komputer, tentunya telah dipikirkan dan dipersiapkan  apa  saja  yang  akan  dilakukan kedepannya nanti. Topik yang dipilih
berdasarkan  hasil  pembelajaran  dan  pemilihan berdasarkan  pemahaman  teori  dari  peneliti. Topik  yang  dipilih  adalah  Arsitektur  Jaringan Komputer.
2. Mengidentifikasi Objek Penelitian
Objek  penelitian  dalam  tesis  adalah  jaringan komputer  pada  SMK  3  Perguruan  “Cikini”. Identifikasi  dilakukan  dari  visi  dan  misi SMK  3 Perguruan “Cikini”, perumusan masalah terhadap  jaringan  komputer  dan  studi  literature terkait arsitektur jaringan komputer.
3. Pengumpulan Data
Pengumpulan  data  dilakukan  dengan  observasi mempelajari dan mendapatkan struktur organisasi,  proses  bisnis  di  bidang  pendidikan
2 3 2 1 2 0 2 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 Jan Feb Mar Apr
D at a R is ik o Ja rin ga n K om pu te r 20 19 SMK 3 Perguruan  "Cikini" DHCP Conflict IP Conflict Broadcast Domain Target
yang  ada  di  SMK  3  Perguruan  “Cikini”  dan adanya  kasus-kasus  risiko  yang  terjadi  pada jaringan computer.
4. Investigasi Sistem
Mendapatkan informasi arsitektur sistem informasi dan teknologi dan kebijakan teknologi yang telah ada pada SMK 3  Perguruan “Cikini” melalui  survei  dan  wawancara  dengan  pihak- pihak terkait penelitian.
5. Arsitektur  Jaringan  Komputer  Mengadopsi Framework TOGAF-ADM
Melakukan  analisa  terhadap  arsitektur  jaringan komputer  dengan  4  tahapan  yang  ada  pada Framework  TOGAF-ADM yaitu architecture vision, business architecture, information systems  architecture  (data  architecture  dan application
architecture) dan
technology architecture . 6. Implementasi  menggunakan  Proses Network Development Life Cycle (NDLC)
Implementasi sistem menggunakan proses Network  Development  Life  Cycle (NDLC)  yang mana  terdiri  dari analysis,  design,  simulation prototyping, implementation, monitoring, management dan  diakhiri  dengan  evaluasi pengembangan  jaringan  komputer  di  SMK  3 Perguruan “Cikini”.
Gbr. 2 Kerangka Berpikir

## B. Teknik Pengumpulan Data
Dalam  melakukan  penelitian,  dilakukan  3  cara untuk mengumpulkan data yaitu:
1. Observasi Observasi
dilakukan untuk pengamatan  secara  langsung  pada  objek penelitian  untuk  mendapatkan  data-data  secara langsung (data primer). Di dalam observasi juga dilakukan  pengumpulan  dokumen–dokumen yang  terkait  dengan  jaringan  komputer  pada SMK 3 Perguruan “Cikini”.
2. Studi  Literatur  Untuk  mendukung  pelaksanaan penelitian,  dilakukan  studi  literatur,langkah yang dilakukan adalah mencari jurnal dan buku yang  relevan  dengan  topik  dan  kasus  yang diangkat.
3. Wawancara  Wawancara  dilakukan  kepada pihak-pihak
terkait penelitian untuk
mendapatkan informasi arsitektur sistem informasi  dan  teknologi,  kebijakan  teknologi dan  jaringan  komputer  yang  telah  ada  pada SMK 3 Perguruan “Cikini”.

## C. Metode Arsitektur Jaringan Komputer
Metode  penelitian  yang  digunakan  dalam pengembangan  arsitektur  jaringan  komputer  adalah dengan  menggunakan framework  TOGAF-ADM dan proses network development life cycle .
Gbr. 3 Metode Arsitektur Jaringan Komputer Metode penelitian terbagi menjadi dua
tahap.Input  yang  mana  terdiri  dari architecture vision dan document  technology .  Process  meliputi tiga tahap framework TOGAF-ADM yaitu business architecture, information systems architecture (data architecture  dan  application  architecture) dan technology  architecture, menggunakan  proses network development life cycle (NDLC) yang mana hasilnya  akan  berbentuk  blueprint technology architecture .  Tahap  terakhir/output  akan  dilakukan implementation ,  jika  hasil  blueprint technology
136 JTIM : Jurnal Teknologi Informasi dan Multimedia, Vol. 1, No. 2, Agustus 2019, hlm. 133-142
architecture /model  tersebut  dapat  diterima  dan memberikan  manfaat  untuk  proses  bisnis  SMK  3 Perguruan “Cikini”.

## III. HASIL DAN PEMBAHASAN

## A. Architecture Vision
1. Visi Menjadi Sekolah Menengah Kejuruan unggulan  dalam  Kepribadian,  Pendidikan, Pelatihan,  dan  Keterampilan  di  tingkat
Nasional maupun Internasional.
2. Misi
a. Menyiapkan  tamatan  menjadi  tenaga professional yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berwawasan kebangsaan, dan berbudi perkerti luhur.
b. Memberikan  bekal  keahlian  bagi  peserta didik baik kepribadian, pendidikan, pelatihan,  maupun  keterampilan  yang bermutu sehingga mampu
mengembangkan diri secara berkelanjutan untuk  meningkatkan  taraf  hidupnya  di masa mendatang.
c. Menerapkan profesionalisme
dalam manajemen  pengelolaan  sekolah  dengan melibatkan warga sekolah dan Stakeholder. d. Mengembangkan  dan  mengintensifkan hubungan sekolah dengan Dunia
Usaha/Dunia Industri dan institusi lain.
3. Core Value Kerjasama & Kebersamaan Saling Asah, Asih dan  Asuh  Kejujuran  dan  Keterbukaan Moralitas dan Integritas Disiplin dan Loyalitas.
4. Struktur Organisasi Gbr. 4 Struktur Organisasi
B. Architecture Business

## 1. Proses Bisnis SMK 3 Perguruan ”Cikini”
Gbr. 5 Proses Bisnis
a. Produk Akhir Dari gambar di atas bisa ditarik kesimpulan  bahwa  produk  akhir  dari  proses bisnis  SMK  3  Perguruan  “Cikini”  adalah tamatan  atau  lulusan  SMK  yang  dapat memiliki  wirausaha  dan  atau  melanjutkan pendidikan ke jenjang  yang lebih tinggi baik di  perguruan  tinggi  negeri  maupun  di perguruan tinggi swasta.
b. Support  Bisnis  dari  SMK  3  Perguruan “Cikini” adalah: promosi, validasi kurikulum,  administrasi  kegiatan  belajar mengajar,  sumber  belajar,  SDM,  internship,
pembinaan kesiswaan, sarana,
enterpreneurship, ujikom/UN/UAS, penjamin mutu.
c. Level dalam Value Chain
1. Level 0 Level  0  pada  bisnis  proses  SMK  3 Perguruan “Cikini” adalah proses belajar mengajar
2. Level 1 Level  1  pada  bisnis  proses  SMK  3 Perguruan “Cikini” adalah:
a. Promosi (Wakasek Humas & Sarpras) b. Validasi kurikulum (Wakasek Kurikulum) c. Administrasi Kegiatan Belajar Mengajar (Wakasek Kurikulum) d. Sumber Belajar (Wakasek Kurikulum) e. SDM (Kepala Sekolah) f. Internship (Wakasek Humas & Sarpras) g. Pembinaan Kesiswaan (Wakasek
Kesiswaan)
h. Sarana (Wakasek Humas & Sarpras) i. Enterpreneurship
(Wakasek
Kesiswaan)
j. Ujikom/UN/UAS (Wakasek Kurikulum) k. Penjamin Mutu (Wakasek Penjaminan Mutu) 2. Arsitektur Bisnis Dalam Jaringan Komputer
Pada tahapan ini dapat diketahui proses bisnis pada jaringan komputer beserta manfaat yang diperoleh  dari  arsitektur  enterprise  yang meliputi arsitektur bisnis.
TABEL1. ARSITEKTUR BISNIS No. Domain Proses Bisnis Arsitektur Bisnis 1. Kepala Sekolah Administrasi Mengikuti  alur  proses  yang jelas dan benar. Memberikan kemudahan dalam  mengelola  administrasi kegiatan  belajar,  bimbingan konseling, kesiswaan, ketenagaan, keuangan, sarana/prasarana Memberikan kemudahan dalam  menyusun  program kerja,  organisasi  ketenagaan, mengkoordinasi  pelaksanaan tugas, mengoptimalkan SDM Pelatihan Mengikuti  alur  proses  yang jelas dan benar Memberikan kemudahan dalam  memberikan  pelayanan pelatihan Pengawasan Mengikuti  alur  proses  yang jelas dan benar Memberikan kemudahan dalam melaksanakan pengawasan internal Evaluasi Mengikuti  alur  proses  yang jelas dan benar Memberikan kemudahan dalam  melakukan  evaluasi setiap kegiatan 2. Wakasek Kurikulum Administrasi Mengikuti  alur  proses  yang jelas dan benar Memberikan kemudahan dalam  menyusun  program pengajaran, kalender pendidikan,  jadwal  pelajaran, program dan jadwal pelaksanaan ujian akhir sekolah/nasional,  criteria  dan persyaratan  siswa,  laporan pelaksanaan  pelajaran  secara berkala 3. Wakasek Kesiswaan Administrasi Mengikuti  alur  proses  yang jelas dan benar Memberikan kemudahan dalam  menyusun  program pembinaan siswa secara berkala dan incidental, mengatur  data  mutasi  siswa, menyusun laporan pelaksanaan kegiatan kesiswaan,  program  kegiatan ekstrakurikuler 4. Wakasek Humas  & Sarpras Administrasi Mengikuti  alur  proses  yang jelas dan benar Memberikan kemudahan dalam  penyusunan  program kerja tahunan kegiatan sekolah  di  bidang  humas, sarana dan prasarana,
menyiapkan perencanaan pengadaan sarana dan prasarana sekolah yang dikelola  oleh  bagian  tata usaha, menyusun laporan pelaksanaan  tugasnya  kepada kepala sekolah secara berkala. Inventaris Mengikuti  alur  proses  yang jelas dan benar Memberikan kemudahan dalam melakukan inventarisasi sarana dan prasarana Promosi Mengikuti  alur  proses  yang jelas dan benar Memberikan kemudahan dalam  pelayanan  informasi promosi  untuk  masyarakat, pelaku industry, pelaku perdagangan 5. Wakasek Penjaminan Mutu Administrasi Mengikuti  alur  proses  yang jelas dan benar Memberikan kemudahan dalam  menyusun  program kerja  tahunan,  melaksanakan administrasi sistem manajemen mutu, melaporkan hasil pelaksanaan audit internal/eksternal,  menyusun pedoman mutu dan SOP 6. Staf Kurikulum Administrasi Mengikuti  alur  proses  yang jelas dan benar Memberikan kemudahan dalam melakukan administrasi bagian kurikulum 7. Staf Kesiswaan Administrasi Mengikuti  alur  proses  yang jelas dan benar Memberikan kemudahan dalam melakukan administrasi bagian kesiswaan 8. Staf Humas & Sarpras Administrasi Mengikuti  alur  proses  yang jelas dan benar Memberikan kemudahan dalam melakukan administrasi  bagian  humas  & sarpras 9. Kepala Tata Usaha Surat Menyurat Mengikuti  alur  proses  yang jelas dan benar Memberikan kemudahan dalam pelayanan surat menyurat untuk kegiatan sekolah Inventaris Mengikuti  alur  proses  yang jelas dan benar Memberikan kemudahan dalam  melakukan  pelayanan dan pendataan inventaris Administrasi Mengikuti  alur  proses  yang jelas dan benar Memberikan kemudahan dalam pelayanan dan mengkoordinir tugas-tugas tata usaha 10. Staf Tata Usaha Administrasi Mengikuti  alur  proses  yang jelas dan benar Memberikan kemudahan dalam melakukan administrasi bagian tata usaha 11. Staf  Usaha Kesehatan Sekolah Administrasi Mengikuti  alur  proses  yang jelas dan benar Memberikan kemudahan dalam menyusun rencana kebutuhan  alat-alat  dan  obat
138 JTIM : Jurnal Teknologi Informasi dan Multimedia, Vol. 1, No. 2, Agustus 2019, hlm. 133-142
uks, menyusun laporan kesehatan secara berkala, membuat  data  rekam  medik peserta didik 12. Wali Kelas Administrasi Mengikuti  alur  proses  yang jelas dan benar Memberikan kemudahan dalam  menyusun  program kerja  semester  dan  tahunan, melengkapi administrasi kelas, membuat laporan penilaian  hasil  belajar  peserta didik. 13. Guru Administrasi Mengikuti  alur  proses  yang jelas dan benar Memberikan kemudahan dalam  menyusun  program tahunan  dans  emester  sesuai dengan bidang tugasnya masing-masing. Membuat rencana pelaksanaan pembelajaran KBM Mengikuti  alur  proses  yang jelas dan benar Memberikan kemudahan dalam  melaksanakan  kegiatan belajar mengajar sesuai dengan  bidangnya  masing- masing 14. Peserta Didik KBM Mengikuti  alur  proses  yang jelas dan benar Memberikan kemudahan dalam  melaksanakan  kegiatan belajar mengajar sesuai
dengan  bidangnya  masing-
masing
Adapun  model  interaksi  antara  domain terhadap proses bisnis memanfaatkan jaringan komputer  tergambar  pada  gambar  di  bawah ini
Gbr. 6 Model Interaksi Arsitektur Bisnis Dalam Jaringan

## Komputer

## C. Information Systems Architecture
1. Arsitektur Data
Pada tahapan ini dapat diketahui proses bisnis pada jaringan komputer beserta manfaat yang diperoleh  dari  arsitektur enterprise yang meliputi arsitektur data.

## TABEL2. ARSITEKTUR DATA
No. Domain Proses Bisnis Arsitektur Data 1. Kepala Sekolah Administrasi Memberikan  kemudahan  yang berhubungan dengan data administrasi Pelatihan Memberikan  kemudahan  yang berhubungan dengan data pelatihan Pengawasan Memberikan  kemudahan  yang berhubungan dengan data pengawasan Evaluasi Memberikan  kemudahan  yang berhubungan dengan data evaluasi 2. Wakasek Kurikulum Administrasi Memberikan  kemudahan  yang berhubungan dengan data administrasi 3. Wakasek Kesiswaan Administrasi Memberikan  kemudahan  yang berhubungan dengan data administrasi 4. Wakasek Humas  & Sarpras Administrasi Memberikan kemudahan yang berhubungan dengan data administrasi Inventaris Memberikan kemudahan yang berhubungan dengan data inventaris Promosi Memberikan kemudahan yang berhubungan dengan data promosi 5. Wakasek Penjaminan Mutu Administrasi Memberikan kemudahan yang berhubungan dengan data administrasi 6. Staf Kurikulum Administrasi Memberikan kemudahan yang berhubungan dengan data administrasi 7. Staf Kesiswaan Administrasi Memberikan kemudahan yang berhubungan dengan data administrasi 8. Staf Humas & Sarpras Administrasi Memberikan kemudahan yang berhubungan dengan data administrasi 9. Kepala Tata Usaha Surat Menyurat Memberikan kemudahan yang berhubungan dengan data surat menyurat Inventaris Memberikan kemudahan yang berhubungan dengan data inventaris Administrasi Memberikan kemudahan yang berhubungan dengan data administrasi 10. Staf Tata Usaha Administrasi Memberikan kemudahan yang berhubungan dengan data administrasi 11. Staf Usaha Kesehatan Sekolah Administrasi Memberikan kemudahan yang berhubungan dengan data administrasi 12. Wali Kelas Administrasi Memberikan kemudahan yang berhubungan dengan data administrasi 13. Guru Administrasi Memberikan kemudahan yang berhubungan dengan data administrasi KBM Memberikan kemudahan yang berhubungan dengan data KBM 14. Peserta Didik KBM Memberikan kemudahan yang berhubungan dengan data KBM 2. Arsitektur Aplikasi
Pada tahapan ini dapat diketahui proses bisnis pada jaringan komputer beserta manfaat yang
diperoleh  dari  arsitektur  enterprise  yang meliputi arsitektur aplikasi.
TABEL3. ARSITEKTUR APLIKASI
No. Domain Proses Bisnis Arsitektur Aplikasi 1. Kepala Sekolah Administrasi Memberikan fasilitas dalam pengisian dan pengelolaan data administrasi. Memberikan fasilitas jaringan komputer yang baik. Pelatihan Memberikan fasilitas dalam pengisian dan pengelolaan data pelatihan. Memberikan fasilitas jaringan komputer yang baik. Pengawasan
Memberikan fasilitas dalam informasi dan pengelolaan data pengawasan. Memberikan fasilitas jaringan komputer yang baik. Evaluasi Memberikan fasilitas dalam pengelolaan data evaluasi. Memberikan fasilitas jaringan komputer yang baik. 2. Wakasek Kurikulum Administrasi Memberikan fasilitas dalam pengisian dan pengelolaan data administrasi. Memberikan fasilitas jaringan komputer yang baik. 3. Wakasek Kesiswaan Administrasi Memberikan fasilitas dalam pengisian dan pengelolaan data administrasi.
Memberikan fasilitas jaringan komputer yang baik. 4. Wakasek Humas  & Sarpras Administrasi Memberikan fasilitas dalam pengisian dan pengelolaan data administrasi. Memberikan fasilitas jaringan komputer yang baik. Inventaris Memberikan fasilitas dalam pengisian dan pengelolaan data inventaris. Memberikan fasilitas jaringan komputer yang baik. Promosi Memberikan fasilitas dalam pengisian data informasi promosi dan pengelolaan data promosi. Memberikan fasilitas jaringan komputer yang baik. 5. Wakasek Penjaminan Mutu Administrasi Memberikan fasilitas dalam pengisian dan pengelolaan data administrasi. Memberikan fasilitas jaringan komputer yang baik. 6. Staf Kurikulum Administrasi Memberikan fasilitas dalam pengisian dan pengelolaan data administrasi. Memberikan fasilitas jaringan komputer yang baik. 7. Staf Kesiswaan Administrasi Memberikan fasilitas dalam pengisian dan pengelolaan data administrasi. Memberikan fasilitas jaringan komputer yang baik. 8. Staf Humas & Sarpras Administrasi Memberikan fasilitas dalam pengisian dan pengelolaan data administrasi. Memberikan fasilitas jaringan komputer yang baik. 9. Kepala Tata Usaha Surat Menyurat Memberikan fasilitas dalam pengisian dan pengelolaan data surat menyurat. Memberikan fasilitas jaringan komputer yang baik. Inventaris Memberikan fasilitas dalam pengisian dan pengelolaan data inventaris. Memberikan fasilitas jaringan komputer yang baik. Administrasi Memberikan fasilitas dalam pengisian dan pengelolaan data administrasi. Memberikan fasilitas jaringan komputer yang baik. 10. Staf Tata Usaha Administrasi Memberikan fasilitas dalam pengisian dan pengelolaan data administrasi. Memberikan fasilitas jaringan komputer yang baik. 11. Staf Usaha Kesehatan Sekolah Administrasi Memberikan fasilitas dalam pengisian dan pengelolaan data administrasi. Memberikan fasilitas jaringan komputer yang baik. 12. Wali Kelas Administrasi Memberikan fasilitas dalam pengisian dan pengelolaan data administrasi. Memberikan fasilitas jaringan komputer yang baik. 13. Guru Administrasi Memberikan fasilitas dalam pengisian dan pengelolaan data administrasi. Memberikan fasilitas jaringan komputer yang baik. KBM Memberikan fasilitas dalam pengisian dan pengelolaan data KBM. Memberikan fasilitas jaringan komputer yang baik. 14. Peserta Didik KBM Memberikan fasilitas dalam pengisian dan pengelolaan data KBM. Memberikan fasilitas jaringan komputer yang baik.

## D. Architecture Technology
Pada  tahapan  ini  dapat  diketahui  proses  bisnis pada  jaringan  komputer  beserta  manfaat  yang diperoleh  dari  arsitektur enterprise yang  meliputi arsitektur teknologi.

## TABEL4. ARSITEKTUR TEKNOLOGI
No. Domain Proses Bisnis Arsitektur Teknologi 1. Kepala Sekolah Administrasi Memberikan efisiensi dalam pelayanan dan kemudahan dalam keterhubungan integrasi proses bisnis antar domain. Pelatihan Memberikan efisiensi dalam pelayanan Pengawasan Memberikan efisiensi dalam pelayanan Evaluasi Memberikan efisiensi dalam pelayanan dan kemudahan dalam keterhubungan integrasi proses bisnis antar domain. 2. Wakasek Kurikulum Administrasi Memberikan efisiensi dalam pelayanan dan kemudahan dalam keterhubungan integrasi proses bisnis antar domain. 3. Wakasek Kesiswaan Administrasi Memberikan efisiensi dalam pelayanan dan kemudahan dalam keterhubungan integrasi
140 JTIM : Jurnal Teknologi Informasi dan Multimedia, Vol. 1, No. 2, Agustus 2019, hlm. 133-142
proses bisnis antar domain. 4. Wakasek Humas  & Sarpras Administrasi Memberikan efisiensi dalam pelayanan dan kemudahan dalam keterhubungan integrasi proses bisnis antar domain. Inventaris Memberikan efisiensi dalam pelayanan dan kemudahan dalam keterhubungan integrasi proses bisnis antar domain. Promosi Memberikan efisiensi dalam pelayanan 5. Wakasek Penjaminan Mutu Administrasi Memberikan efisiensi dalam pelayanan dan kemudahan dalam keterhubungan integrasi proses bisnis antar domain. 6. Staf Kurikulum Administrasi Memberikan efisiensi dalam pelayanan dan kemudahan dalam keterhubungan integrasi proses bisnis antar domain. 7. Staf Kesiswaan Administrasi Memberikan efisiensi dalam pelayanan dan kemudahan dalam keterhubungan integrasi proses bisnis antar domain. 8. Staf Humas & Sarpras Administrasi Memberikan efisiensi dalam pelayanan dan kemudahan dalam keterhubungan integrasi proses bisnis antar domain. 9. Kepala Tata Usaha Surat Menyurat Memberikan efisiensi dalam pelayanan dan kemudahan dalam keterhubungan integrasi proses bisnis antar domain. Inventaris Memberikan efisiensi dalam pelayanan dan kemudahan dalam keterhubungan integrasi proses bisnis antar domain. Administrasi Memberikan efisiensi dalam pelayanan dan kemudahan dalam keterhubungan integrasi proses bisnis antar domain. 10. Staf Tata Usaha Administrasi Memberikan efisiensi dalam pelayanan dan kemudahan dalam keterhubungan integrasi proses bisnis antar domain. 11. Staf Usaha Kesehatan Sekolah Administrasi Memberikan efisiensi dalam pelayanan dan kemudahan dalam keterhubungan integrasi proses bisnis antar domain. 12. Wali Kelas Administrasi Memberikan efisiensi dalam pelayanan dan kemudahan dalam keterhubungan integrasi proses bisnis antar domain. 13. Guru Administrasi Memberikan efisiensi dalam pelayanan dan kemudahan dalam keterhubungan integrasi proses bisnis antar domain. KBM Memberikan efisiensi dalam pelayanan dan kemudahan dalam keterhubungan integrasi proses bisnis antar domain. 14. Peserta Didik KBM Memberikan efisiensi dalam kemudahan  keterhubungan integrasi proses bisnis antar domain.

## E. Analisa Topologi Existing
Skema jaringan lama SMK 3 Perguruan ”Cikini” menggunakan 2 line ISP yang menggunakan speedy 100mbps dan fibernet 20mbps dedicated , pembagian bandwidth tidak diatur hanya menggunakan  sebuah  router  pada  masing-masing
ISP.  Untuk  koneksi  yang  tersedia  di  sekolah dirangkum  pada  tabel  5.  Semua  klien  yang  ingin mengakses  jaringan,  cukup  mengetahui  password dari  access  point  yang  tersedia  di  sekitar  sekolah untuk  menggunakan  akses  internet.  Penggunaan bandwidth belum  diatur,  klien  yang  melakukan unduh fileakan mendominasi penggunaan bandwidth sehingga  klien  lain  yang  hanya melakukan browsing akan  merasa  jaringan  sangat lambat.  Kuota  unduh  dari  setiap  klien  juga  belum diatur  sehingga  setiap  klien  bebas  mengunduh berapapun  besar  file.  Adapun  server  yang digunakan  juga  berfungsi  sebagai gateway ,  yang tentunya  akan  memperberat  kinerja  server  yang fungsi utamanya sebagai web server dari situs web sekolah.

## TABEL5. JENIS KONEKSI DAN DATA
No Nama lokasi Jumlah Cara terhubung ke internet Jenis Data 1 Ruang Kepala Sekolah 2 Wifi, Kabel Text, Video, Gambar 2 Ruang Wakil Kepala Sekolah 2 Wifi, Kabel Text, Video, Gambar 3 Laboratorium 5 Wifi, Kabel Text, Video, Gambar, Audio 4 Ruang Guru 2 Wifi Text, Video, Gambar 5 Ruang Tata Usaha 1 Kabel Text, Gambar 6 Ruang Kelas 9 Wifi Text, Video, Gambar, Audio 7 Lingkungan Sekolah 1 Wifi Text, Video, Gambar, Audio
Kelemahan  pada  jaringan  ini  ialah  sering terjadinya  loss  pada  koneksi  dan  ping  time  yang tinggi,  tidak  adanya  Firewall, software  monitoring jaringan  yang  terpasang,  serta  tidak  adanya  router balancing  yang  berfungsi  terintegrasi  secara otomatis  memilih  jalur  yang  paling  efisien  sesuai dengan kebutuhan beban dan bandwidth , menyediakan uptime jaringan  yang  konsisten  dan dapat diandalkan para pengguna.
F. Desain Pengembangan Topologi Jaringan
1. Topologi Jaringan Penulis  menggunakan  topologi  tree  karena sesuai  dengan  tujuan  pembangunan  jaringan. Topologi tree didesain berdasarkan kombinasi topologi  star  dan  bus.  memungkinkan beberapa  hub  eksis  pada  jaringan  yang bertindak  sebagai  akar  (root)  untuk  terminal yang  terhubung  dengannya.  Topologi  tree memiliki  struktur  jaringan  bercabang  dan dapat memberikan skalabilitas tinggi.
Gbr. 7 Topologi Tree
2. Pengembangan Topologi Jaringan Komputer

## Gbr. 8 Skema Pengembangan Jaringan
Keterangan  dari  skema  jaringan  komputer usulan  SMK  3  Perguruan  ”Cikini”  adalah sebagai berikut :
a. Adanya  penambahan  perangkat  baru berupa  mikrotik  sebagai  router  inti  yang menjadi  pusat  dari  linkdalam  skema jaringan komputer pada SMK 3
Perguruan ”Cikini”.
b. Terdapat  satu  router  mikrotik  pusat  yang menjadi pusat dari link PPTP (konsentrator).
c. Perancangan  jaringan  usulan  tersebut membuat perubahan pada pengiriman data baik untuk upload ataupun download.
d. Adanya  penambahan  access  point  pada tiap  lantai  yang  berfungsi  mengatasi terbatasnya koneksi karena kekurangan IP yang biasa disebut Limited Connection.
3. Keamanan Jaringan
Ada  banyak  cara  masuk  ke  Mikrotik,  antara lain  via  http,  winbox,  SSH,  Telnet,  FTP  dan lainnya.  Cara  yang  penulis  gunakan  untuk mengakses  routerboard  Mikrotik  adalah menggunakan  Winbox.  Beberapa  hal  yang penulis lakukan agar Mikrotik aman yaitu: a. Mengaktifkan service mikrotik  yang digunakan dan Non-Aktifkan service yang tidak digunakan.
b. Mengubah  port  SSH  untuk  menghindari serangan Brute Force di mikrotik.
c. Setting dan manajemen user mikrotik.
d. Backup mikrotik untuk direstore konfigurasinya saat dibutuhkan. e. Mengaktifkan protocol ARP mikrotik
4. Software  monitoring  memastikan  bahwa sistem utama, aplikasi, dan layanan selalu up and running .  Beberapa  fiturnya  meliputi pemberitahuan ( alerting ), event handling , dan pelaporan.  Disini  penulis  menggunakan Nagios sebagai software monitoringnya.

## G. Konfigurasi Mikrotik
Proses Implementasi desain jaringan ke jaringan SMK  3  Perguruan  ”Cikini”  yang  dilakukan  ada beberapa  tahap,  yaitu  :  konfigurasi  mikrotik,
konfigurasi access point, pemasangan
jaringan links dan bookmark.

## H. Testing Jaringan
Pada tahapan ini testing akan dibagi menjadi dua tahapan,  yaitu  terhadap  kualitas  jaringan  fisik Link  Quality dan Signal  Strength dan  testing Transfer  Rate.  Beberapa  hal  yang  akan  diuji terhadap
jaringan nirkabel SMK 3
Perguruan  ”Cikini”  antara  lain signal  strength , link quality, transfer rate ( upload dan download data)  dan  trafik  penggunaan  Internet  dilakukan terhadap 13Access Point di SMK 3
Perguruan  ”Cikini”.  Semua  pengujian  tersebut telah  dilakukan  dengan  bantuan  application tools.

## TABEL6. SPEEDTEST PENGUJIAN
No Ruangan Lantai Download Speed (Mbps)
Upload Speed
(Mbps)
1
Ruang Kepala 1 7,1 2,6
Sekolah 2 Ruang Guru 1 8,3 7,6 3 Ruang wakil 1 9.5 5.2 4 AP 1 1 2 2,4 5 AP 2 1 2,8 2,8 6 AP 3 1 3.6 2,3 7 AP 4 1 2 4,6 8 AP 5 1 2.1 2,3 9 AP 6 2 2,4 1,3 10 AP 7 2 2,9 4,1 11 AP 8 2 3,8 1,3 12 AP 9 2 2,9 9,1 13 AP 10 2 3,6 7,6 14 AP 11 3 2 3 15 AP 12 3 1,7 3,7 16 AP 13 3 4,3 3,6

## I. Tahap Manajemen
Pada  tahapan  ini  sistem  yang  sudah  berjalan dilakukan penggunaan filtering , adapun pembatasan penggunaan  akses  jaringan  komputer  terhadap domain  dengan  teknik filtering pada  Mikrotik melalui  menu firewall ,  dijelasakan  pada  tabel  di bawah ini:

## TABEL7. FILTERING SITUS WEB
No Domain Filtering Situs Waktu Izin Akses 1 Kepala Sekolah - - 2 Wakasek Kesiswaan - - 3 Wakasek Kurikulum - - 4 Wakasek Humas & Sarpras - - 5 Tata Usaha Facebook, Instagram, Twitter, Youtube 12.00-13.00 6 Staf Usaha Kesehatan Sekolah Facebook, Instagram, Twitter ,Youtube 12.00-13.00 7 Wali Kelas& Guru Facebook, Instagram, Twitter 12.00-13.00 8 Peserta Didik Facebook, Instagram, Twitter, Youtube 12.00-13.00
Manage  selanjutnya  akan  tetap  terlaksana  dan diatur  oleh  administrator  Infrastuktur  jaringan komputer  di  SMK  3  Perguruan  “Cikini”. Pengaturan  tersebut  dituangkan  dalam  bentuk kebijakan SMK 3 Perguruan ”Cikini” kedepannya.

## IV. KESIMPULAN
Sebagian  besar  petunjuk  format  di  dokumen  ini disadur  dari  template  untuk  artikel  IEEE.  Dalam pengembangan  jaringan  komputer  hal  yang dilakukan  adalah  menganalisa architecture  vision , bussiness  architecture ,  arsitektur  bisnis  dalam jaringan  komputer,  arsitektur  data,  arsitektur aplikasi  dan  arsitektur  teknologi  menggunakan framework  togaf-ADM  yang  didapatkan  berupa data-data  domain,  proses  bisnis  beserta  manfaat penggunaan  jaringan  komputer  yang  dibagi  dari masing-masing  arsitektur.  Setelah  itu  penulis menganalisa  jaringan  komputer  yang  ada  dan mengembangkan jaringan komputer yang lebih baik hingga  melakukan  tahap  manajemen  pengunaan jaringan  komputer  yang  dibuat  menggunakan proses  NDLC,  adapun  hasil  yang  didapatkan  dari pengembangan jaringan komputer adalah:
1. Dengan menggunakan teknologi jaringan  yang penulis  buat  dengan  mikrotik  pengiriman  dan penerimaan  paket  data  kini  lebih  stabil  karena dari  data  ping  test  selama  5  menit  lancar,  dan tidak ada kendala
2. Implementasi  jaringan  yang  dibuat  berhasil menstabilkan  kecepatan  data upload dan download ,  mengatasi limited  connection dan packet loss yang terjadi menjadi 0% dari  yang awalnya 25%.
Hal tersebut di atas berdasarkan hasil pengukuran link  quality dan signal  strength serta  hasil pengukuran download speed dan upload speed.

## R EFERENSI
[1] R.  Rosyidi  and  Purwadi,  “Perancangan  Pengembangan Arsitektur Sistem Informasi Akademik Dengan Menggunakan  TOGAF  (STUDI  Kasus :  STIMIK AMIKOM  PURWOKERTO),” J.  Chem.  Inf.  Model. , vol. 53, no. 9, pp. 1689–1699, 2013.
[2] Wardiana,  Wawan  (2002).  “Perkembangan  Teknologi Informasi di Indonesia”. Disampaikan pada Seminar dan Pameran  Teknologi  Informasi  2002,  Fakultas  Teknik Universitas  Komputer  Indonesia  (UNIKOM)  Jurusan Teknik Informatika, tanggal 9 Juli 2002.
[3] Undang-Undang Republik Indonesia No 23 Tahun 2003. Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Bab I Pasal 1 Ayat 1. Sekretaris Negara Republik Indonesia :  Jakarta 8 Juli 2003.
[4] Website SMK 3 Perguruan “Cikini”. 2019.
http://smk3perguruancikini.sch.id/profil.html (diakses July 2019).
[5] Harrison, R.. 2009. Study Guide TOGAF 9 Foundation. The Open Group.
⁠