JAM (Jurnal Abdi Masyarakat) Volume 3, Number 2, 2023 pp. 98-104 ISSN: 2776-2262 Open Access: https://jam.ipb-intl.ac.id/

## Upaya Meningkatkan Soft Skill SDM Pada Panti Asuhan Salam
Ni Made Dwi Puspitawati 1 *, Ni Putu Yeni Astiti 2 , Ni Made Indah Mentari 3 ,
I Dewa Made Arik Permana Putra 4 , Tiara Carina 5
1 Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Mahasaraswati Denpasar, Indonesia

## A B S T R A K
Literasi  dan  numerasi  merupakan  sarana  bagi  anak-anak  dalam  mengenal, memahami, dan menerapkan ilmu yang mereka dapatkan di bangku sekolah dalam  kehidupan  nyata,  baik  di  dalam  lingkungan  sekolah  maupun  luar sekolah.  Selain  literasi  dan  numerasi,  pemahaman  mengenai  penggunaan teknologi  informasi  dikalangan  pelajar  Indonesia  belum  merata,  dalam konteks pengabdian ini terfokus pada pelajar di panti asuhan. Adapun solusi yang  diberikan  untuk  mengatasi  permasalahan  yang  dihadapi  oleh  Panti Asuhan Salam  adalah dengan  peningkatan minat  baca  literasi dan numerik anak yang dapat dilakukan dengan memberikan pembelajaran secara manual serta memberikan pengajaran tentang perilaku dan sikap. Selain itu diberikan pula  pembelajaran  menggunakan  teknologi  komputer  yaitu  media pembelajaran  Canva  untuk  mengoptimalkan  kreativitas  anak  dan meningkatkan  mutu  soft  skill  SDM  Pada  Panti  Asuhan  Salam  Kecamatan Tabanan.

## A B S T R A C T
Literacy and numeracy are tools for children to recognize, understand, and apply the knowledge they get at school in  real  life,  both  within  the  school  environment  and  outside  of  school.  In  addition  to  literacy  and  numeracy, understanding  the  use  of  information  technology  among  Indonesian  students  is  not  evenly  distributed,  in  the context  of the focus of this community  service is students  in orphanages. The solution given to overcome the problems faced by the Salam Orphanage is to increase children's reading interest in literacy and numeracy which can  be  done  by  providing  manual  learning  and  providing  teaching  about  behavior  and  attitudes.  In  addition, learning  using  computer  technology  is  also  provided,  namely  Canva  learning  media  to  optimize  children's creativity and improve the quality of HR soft skills at the Salam Orphanage, Tabanan District.
This is an open access article under the CC BY-SA license.
Copyright © Author. All rights reserved.

## 1. PENDAHULUAN
Pendidikan  merupakan  hal  yang  sangat  penting  bagi  setiap  generasi  terkhusus  generasi muda dalam kemajuan ilmu pendidikan yang baik dan meningkatkan pengetahuan sumber daya manusia yang ada dalam suatu negara (Pelangi, 2020). Literasi dan numerasi merupakan sarana bagi anak-anak dalam mengenal, memahami, dan menerapkan ilmu yang mereka dapatkan di bangku  sekolah  dalam  kehidupan  nyata,  baik  di  dalam  lingkungan  sekolah  maupun  luar sekolah. Literasi adalah kemampuan seseorang untuk menggunakan potensi dan keterampilan
A R T I C L E I N F O Article history: Received: 21 Juli 2023 Revised: 17 Agustus 2023 Accepted: 20 Agustus 2023 Available online 30 Agustus 2023

## Kata Kunci:
Soft  Skill;  Literasi;  Numerasi; Canva
Keywords: Soft Skill; Literacy; Numeracy; Canva
DOI: https://doi.org/10.22334/jam.v3i 2.51
Ni Made Dwi Puspitawati 1 , Ni Putu Yeni Astiti 2 , Ni Made Indah Mentari 3 ,
I Dewa Made Arik Permana Putra 4 , Tiara Carina 5 (2023).  JAM (Jurnal Abdi Masyarakat). Vol. 3(2) PP. 98-104
yang  mereka  miliki  dalam  mengolah  dan  memahami  informasi  saat  melakukan  aktivitas membaca  dan  menulis  (Daroin, et  al., 2022;  Rahman, et  al., 2021;  Lestari,  2020).  Literasi adalah hal yang penting untuk ditumbuhkan dimana literasi dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis setiap individu serta meningkatkan daya fokus maupun konsentrasi pada otak. Literasi juga merupakan cerminan kualitas dari proses pendidikan. Semakin tinggi kemampuan literasi, maka semakin berkualitas pula pendidikan yang didapatkan. Literasi numerasi diartikan sebagai kemampuan seseorang dalam menggunakan penalaran. Penalaran berarti menganalisis dan memahami suatu pernyataan, melalui aktivitas dalam memanipulasi symbol atau bahasa matematika  yang  ditemukan  dalam  kehidupan  sehari-hari,  dan  mengungkapkan    pernyataan tersebut  melalui tulisan maupun lisan (Ekowati et al., 2019;).
Selain  literasi  dan  numerasi,  pemahaman  mengenai  penggunaan  teknologi  informasi dikalangan pelajar Indonesia belum merata, dalam konteks pengabdian ini terfokus pada pelajar di panti asuhan. Pada umumnya teknologi informasi sangat mudah dipahami sebagai pengelola informasi yang berbasis komputer. Dukungan teknologi informasi tentunya diperlukan untuk mengatasi  potensi  masalah  dalam  kegiatan  belajar  mengajar  sehingga  dapat  meningkatkan kreativitas  dan  inovarsi  sehingga  mampu  bersaing  di  dunia  global  (Jelantik,  2019;  Pelangi, 2020; Budiman, 2017). Tidak sedikit panti asuhan yang didirikan dengan berbagai alasan dan latar belakang yang beragam, sehingga menggugah belas kasih banyak orang untuk turut serta memperhatikan dan memberi dukungan terhadap pendirian panti asuhan. Salah satu bentuk dari dukungan  terhadap  panti  asuhan  yaitu  dengan  diadakannya  kegiatan  pengabdian  dari  suatu organisasi atau kelompok mahasiswa.
Panti  Asuhan  Salam  merupakan  salah  satu  Panti  Asuhan  di  Kabupaten  Tabanan  yang didirikan sejak tahun 1979, dimana memiliki kapasitas daya tampung maksimal 50 orang anak asuh, dengan jumlah pengurus panti 5 orang. Panti Asuhan Salam adalah tempat untuk merawat dan mendidik anak-anak yatim piatu serta anak-anak yang terlantar. Panti Asuhan Salam ini sudah  berdiri  sejak  6  Maret  tahun  1979  yang  berlokasi  di  Gg.  I  Jl.  No,  Delod  Peken,  Kec. Tabanan, Kabupaten Tabanan, Bali. Panti Asuhan Salam terbuka bagi siapa saja yang ingin berkunjung dan memberikan sumbangan donasi berupa dana ataupun kebutuhan kemanusiaan yang sangat diperlukan oleh pihak panti asuhan dalam menunjang pendidikan anak-anak serta seluruh kebutuhan operasional Panti Asuhan.
Permasalahan yang tengah dihadapi oleh seluruh anggota Panti Asuhan Salam saat ini yaitu kurang maksimalnya pendidikan literasi/minat baca, numerasi serta perilaku dan sikap pada anak-anak Panti  Asuhan Salam. Anak–anak panti asuhan sekarang lebih asik terhadap permainan  game  sehingga  akan  memberikan  dampak  buruk  dan  nantinya  menghambat perkembangannya.  Mereka  hanya  mengandalkan  pembelajaran  yang  diberikan  oleh  sekolah tanpa  memanfaatkan  aplikasi  yang  begitu  sangat  bermanfaat.  Dengan  permasalahan  ini tentunya anak–anak panti asuhan hanya akan belajar ketika diberikan pelajaran oleh sekolah, padahal  banyak  peluang  yang  dimana  dapat  memanfaatkan  media  media  yang  dapat memudahkan ketika diberi tugas lewat online dan seperti halnya tugas poster atau presentasi yang diberikan. Dampak yang akan terjadi tentunya adalah penurunan kualitas dan kemampuan sumber daya manusia dimana akan berdampak pula pada manajemen mutu pengelolaan yang ada di Panti Asuhan Salam. Adapun solusi yang diberikan untuk mengatasi permasalahan yang dihadapi oleh Panti Asuhan Salam tersebut adalah dengan peningkatan minat baca literasi dan numerik  anak  yang  dapat  dilakukan  dengan  memberikan  pembelajaran  secara  manual  dan memberikan  pengajaran  tentang  perilaku  dan  sikap.  Pembelajaran  tersebut  diberikan  demi meningkatkan manajemen mutu serta meningkatkan soft skill sumber daya manusia dari anak- anak Panti Asuhan Salam nantinya. Menurut Baedhowi (2008), kemampuan soft skill antara
Ni Made Dwi Puspitawati 1 , Ni Putu Yeni Astiti 2 , Ni Made Indah Mentari 3 ,
I Dewa Made Arik Permana Putra 4 , Tiara Carina 5 (2023).  JAM (Jurnal Abdi Masyarakat). Vol. 3(2) PP. 98-104
lain  meliputi  kepribadian,  keterampilan  berkomunikasi,  kepemimpinan,  keterampilan berorganisasi dan kerja kelompok/tim. Selain itu, solusi yang dapat digunakan untuk mengatasi permasalahan yang terjadi adalah memberikan pembelajaran menggunakan teknologi komputer yaitu media pembelajaran Canva. Canva adalah platform berbasis aplikasi dan web yang bisa dimanfaatkan  untuk  membuat  berbagai  desain  menarik.  Dengan  berbagai  kelebihan  yang diperoleh  oleh  pengguna  yang  berhasil  mendaftarkan  akun  nya,  maka  pengguna  bisa menggunakan berbagai fasilitas desain grafis baik gambar maupun video secara gratis untuk membuat media pembelajaran digital secara maksimal dan menarik. Hasil penelitian Pelangi (2020)  menunjukkan  dengan  menggunakan  aplikasi  Canva,  guru  dapat  mengajarkan  ilmu pengetahuan,  kreativitas,  serta  keterampilan  yang  akan  didapatkan  470  untuk  peserta  didik, sehingga media ini juga dapat dimanfaatkan dalam berbagai ranah kehidupan.
Berdasarkan  latar  belakang  diatas  maka  tim  pengabdian  kepada  masyarakat  Program Studi  Manajemen  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis  Universitas  Mahasaraswati  Denpasar bermaksud  melaksanakan  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  berupa  pemberian pembelajaran  secara  manual,  memberikan  pengajaran  matematika,  memberikan  pengajaran tentang  perilaku  dan  sikap,  serta memberikan  pelatihan  dasar  mengenai  pemanfaatan  dalam penggunaan  Canva.  Pemanfaatan  ini  dapat  menjadi  salah  satu  bekal  atau  pembelajaran tambahan saat mereka mulai membutuhkannya media seperti Canva untuk keperluan editing poster, logo, twibbon dan lain sebagainya. Dengan tujuan dapat meningkatkan kreatifitas dan kemampuan  anak–anak  panti  asuhan  yang  sedang  pendidikan  dalam  jenjangnya  masing masing.

## 2. METODE
Metode yang digunakan dalam pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini adalah observasi,  wawancara  langsung  tidak  terstruktur,  tahap  persiapan,  tahap  pelaksanaan program/kegiatan, dan tahap evaluasi. Observasi dilakukan dengan datang langsung ke Panti Asuhan Salam bersama dengan rekan-rekan tim Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi dan  Bisnis  Universitas  Mahasaraswati  Denpasar.  Wawancara  langsung  tidak  terstruktur merupakan wawancara bebas atau tidak menggunakan pedoman wawancara yang telah disusun sistematis dan lengkap untuk pengumpulan setiap datanya. wawancara ini dilakukan dengan pihak Panti Asuhan Salam dan anak-anak SD/SMP Panti Asuhan Salam.
Setelah  melaksanakan  kegiatan  observasi  dilanjutkan  dengan  kegiatan  wawancara langsung tidak terstruktur kepada pengurus Panti Asuhan Salam dan anak-anak Panti Asuhan Salam.  Pada  tahap  awal  ini  dilakukan  kegiatan  wawancara  langsung  tidak  terstruktur  untuk mengetahui  apa  yang  menjadi  permasalahan  dalam  lingkungan  panti  asuhan  salam.  Setelah melakukan  kegiatan  wawancara  langsung  tidak  terstruktur  dilanjutkan  ke  tahap  persiapan dimana penyusunan program penyuluhan dan program kerja. Penyusunan program penyuluhan dan program kerja pelatihan agar kegiatan yang dilaksanakan menjadi lebih teratur dan terarah. Program ini juga meliputi semua hal-hal yang bersifat teknis, manajerial dan penjadwalan (time schedule) yang akan dilaksanakan nantinya pada Panti Asuhan Salam, Tabanan.
Dilanjutkan penyusunan modul pelatihan modul pelatihan manajemen meliputi teknik pendampingan,  penanganan  dan  penyuluhan  secara  berkesinambungan  tentang  rencana program  kerja  yang  sudah  dirancang  sebelumnya.  Selain  itu,  pada  tahap  ini  tim  juga  akan berupaya  merancang  persiapan  sarana  dan  prasarana  yang  akan  digunakan  dalam  pelatihan. Persiapan  ini  meliputi  penyediaan  sarana  dan  prasarana  tempat  pelatihan  dan  penyuluhan. Koordinasi lapangan akan dilaksanakan oleh tim yang sudah dibentuk sebelumnya.
Ni Made Dwi Puspitawati 1 , Ni Putu Yeni Astiti 2 , Ni Made Indah Mentari 3 ,
I Dewa Made Arik Permana Putra 4 , Tiara Carina 5 (2023).  JAM (Jurnal Abdi Masyarakat). Vol. 3(2) PP. 98-104
Setelah tahap persiapan dilaksanakan kemudian dilanjutkan dengan tahap pelaksanaan. Kegiatan dilaksanakan dalam kurun waktu 2 hari yaitu 17-18 Juni 2023. Tahap pelaksanaan meliputi:
1) Pembelajaran secara manual dengan tujuan menumbuhkan rasa minat baca bagi anak- anak Panti Asuhan Salam
2) Pembelajaran  matematika/menghitung  kepada  anak-anak  Panti  Asuhan  Salam dilaksanakan  untuk  melatih  kemampuan  numerasi  pada  anak-anak  panti  asuhan, kegiatan  ini  akan  dilakukan  berupa  pengajaran  matematika/berhitung  yang  akan disesuaikan dengan tingkatan jenjang pendidikan dari anak-anak panti asuhan.
3) Pengajaran  tentang  perilaku  dan  sikap,  Selain  peningkatan  ilmu  pengetahuan, pengajaran  tentang  sikap  dan  perilaku  juga  penting  dipahami  setiap  anak.  Dengan pembelajaran tersebut setiap anak diharapkan mampu menerapkan pembelajaran yang didapatkan pada kehidupannya sehari-hari. Memahami bahwa tingkah laku tidak kalah pentingnya  dengan  ilmu  yang  sudah  mereka  miliki.  Perilaku  dan  sikap  merupakan merupakan indikator bahwa mereka telah diberi pendidikan dengan baik.
4) Memberikan  pelatihan  mengenai  teknologi  informasi  penggunaan  Canva  yang bertujuan  untuk  memberikan  tambahan  wawasan  dan  pengetahuan  baru  di  bidang desain grafis di dalam memanfaatkan aplikasi - aplikasi pembelajaran.
5) Mengimplementasikan  pelatihan  Canva  dengan  tujuan  untuk  mengoptimalkan kreativitas  anak  dan  meningkatkan  mutu  Softskill  SDM  Pada  Panti  Asuhan  Salam Kecamatan Tabanan.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh tim Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Mahasaraswati Denpasar adalah menambah wawasan anak-anak Panti Asuhan Salam mengenai pentingnya minat baca. Dengan pembelajaran  manual  mengenai  minat  baca  anak  dapat  membantu  anak-anak  Panti  Asuhan Salam  untuk  lebih  giat  dalam  hal  membaca/literasi  karena  membaca  akan  diterapkan dimanapun dan kapanpun oleh anak-anak Panti Asuhan Salam. meningkatkan minat baca ini dapat dilakukan oleh anak-anak Panti Asuhan Salam tidak hanya membaca buku saja, namun dapat membaca informasi yang ada di sekitar mereka.
Pembelajaran  mengenai  menghitung/matematika  juga  berhasil  dilakukan  oleh  tim Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Mahasaraswati Denpasar. Dari pembelajaran ini dapat membantu anak-anak dalam hal perhitungan, baik penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian. Luaran yang dihasilkan dari kegiatan ini adalah anak- anak panti asuhan lebih paham mengenai perhitungan yang tentunya sangat berguna bagi anak- anak panti asuhan baik dimanapun mereka berada dan saat kapanpun itu.
Selain  pembelajaran  manual  mengenai  minat  baca  dan  perhitungan/matematika, pembelajaran  mengenai  perilaku  dan  sikap  juga  telah  berhasil  dilaksanakan.  Kegiatan pembelajaran  mengenai  perilaku  dan  sikap  ini  tidak  kalah  pentingnya  dengan  2  kegiatan sebelumnya, karena berperilaku dan bersikap yang baik tentunya sangat penting untuk dapat diterapkan. Luaran dari pengajaran mengenai perilaku dan sikap ini, anak-anak panti asuhan dapat  berperilaku  dan  bersikap  yang  baik  dan  benar  dimanapun  mereka  berada,  dengan
Ni Made Dwi Puspitawati 1 , Ni Putu Yeni Astiti 2 , Ni Made Indah Mentari 3 ,
I Dewa Made Arik Permana Putra 4 , Tiara Carina 5 (2023).  JAM (Jurnal Abdi Masyarakat). Vol. 3(2) PP. 98-104
siapapun mereka, dan kapanpun itu. ketiga kegiatan yang dilakukan oleh tim Program Studi Manajemen  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis  Universitas  Mahasaraswati  Denpasar  diharapkan dapat diterapkan dengan baik dan benar baik di dalam lingkungan panti asuhan salam maupun di luar lingkungan panti asuhan salam.
Kegiatan  selanjutnya  adalah  pemberian  pelatihan  mengenai  teknologi  informasi penggunaan  Canva  kepada  anak  –  anak  Panti  Asuhan  guna  menambah  wawasan  baru  dan membantu  anak-anak  dalam  pembelajaran  di  sekolah  khususnya  dalam  desain  seperti pembuatan poster digital, dan bahan presentasi (PPT).
Setelah itu dilakukan pengimplementasian pelatihan Canva yang sudah didapat dengan metode yang lebih menarik dan seru. Kegiatan ini mendapatkan respon dan antusias yang baik dari pihak Panti Asuhan Salam, dimana anak-anak dapat menuangkan kreativitas mereka dalam berkarya.  Diharapkan  kedepannya  penggunaan  Canva  ini  dapat  digunakan  secara  maksimal sehingga membantu proses pembelajaran mereka dengan lebih efektif dan efisien.
Seluruh  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  yang  digagas  oleh  Program  Studi Manajemen  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis  Universitas  Mahasaraswati  Denpasar  diharapkan mampu  rutin  diterapkan  di  Panti  Asuhan  Salam  dalam  proses  pembelajaran.  Kegiatan  ini memberikan ruang dan wadah bagi anak – anak panti asuhan dalam meningkatkan minat baca, kemampuan  numerik,  memperbaiki  sikap  dan  perilaku  serta  meningkatkan  kreativitas  serta bakat yang dimilikinya.
Tabel 1 .  Hasil dan Luaran Kegiatan
No Kegiatan Luaran yang Dicapai Foto Kegiatan 1 Pembelajaran secara manual dengan tujuan menumbuhkan rasa minat baca bagi anak- anak Panti Asuhan Salam 100% 2 Pembelajaran matematika/menghitung kepada anak-anak Panti Asuhan Salam 100%
Ni Made Dwi Puspitawati 1 , Ni Putu Yeni Astiti 2 , Ni Made Indah Mentari 3 ,
I Dewa Made Arik Permana Putra 4 , Tiara Carina 5 (2023).  JAM (Jurnal Abdi Masyarakat). Vol. 3(2) PP. 98-104
3 Pembelajaran mengenai perilaku dan sikap kepada anak-anak Panti Asuhan Salam 100% 4 Pemberian Pelatihan Mengenai Teknologi Informasi Penggunaan Canva. 100% 5 Implementasi Pelatihan Canva Dengan Metode Yang Lebih Menarik dan Seru 100%

## 4. SIMPULAN
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis dengan mengangkat tema “Upaya Meningkatkan Soft Skill SDM Pada Panti Asuhan Salam Kecamatan Tabanan” memberikan dampak yang cukup signifikan untuk Panti Asuhan Salam. Selain itu kegiatan ini juga mendapatkan partisipasi dan antusias yang luar biasa dari berbagai pihak, baik anak-anak panti serta bapak/ibu pengurus Panti Asuhan Salam.
Secara  umum,  kegiatan  pengabdian  berjalan  dengan lancar,  mulai  dari  pencarian panti    asuhan,    penyesuaian  kebutuhan,    penyusunan    materi    dan    pendekatan    terhadap lingkungan. Kegiatan pengabdian ini telah dilaksanakan dengan keadaan baik dan komunikatif, dilihat  dari antusiasme dalam proses tanya jawab dan  ungkapan  perasaan  senang  dari  peserta. Terdapat  beberapa  aspek    yang  diutamakan  dalam    pengabdian  ini,    diantaranya  yaitu; kreativitas,  pemahaman, dan  daya pikir secara  kritis yang  dapat terus  dikembangkan.
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang diselenggarakan oleh tim Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Mahasaraswati Denpasar ini dapat terus ditingkatkan dan tentunya dapat dikembangkan kembali sesuai dengan kebutuhan Panti Asuhan Salam.  Kegiatan  ini  tentunya  akan  membantu  pihak  panti  asuhan  untuk  dapat  melakukan pengajaran yang kreatif untuk anak-anak panti asuhan agar bersemangat dalam memperdalam ilmu yang telah mereka miliki. Oleh karena itu sangat baik sekali apabila kegiatan yang telah dilakukan  oleh  tim  Program  Studi  Manajemen  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis  Universitas
Ni Made Dwi Puspitawati 1 , Ni Putu Yeni Astiti 2 , Ni Made Indah Mentari 3 ,
I Dewa Made Arik Permana Putra 4 , Tiara Carina 5 (2023).  JAM (Jurnal Abdi Masyarakat). Vol. 3(2) PP. 98-104
Mahasaraswati Denpasar untuk dapat ditingkatkan kembali untuk lebih meningkatkan minat anak-anak panti asuhan salam.

## 5. DAFTAR PUSTAKA
Baedhowi. 2008. Tantangan dan Strategi Peningkatan Kemampuan Hard Skill dan Soft Skill Mahasiswa dalam Menghadapi Era Bebas 2010. Makalah Seminar: Universitas Sebelas Maret
Budiman,  Haris.  2017.  Peran  Teknologi  Informasi  dan  Komunikasi  dalam  Pendidikan.  Al- Tadzkiyyah:
Jurnal Pendidikan Islam. Vol. 8(I), 31-43.
https://doi.org/10.24042/atjpi.v8i1.2095
Daroin,  A.  D.,  Santoso,  O.  V.  K.,  Pranidia,  D.  M.  A.,  Halimah,  L.  L.  2022.  Peningkatan Kemampuan  Literasi  dan  Numerasi  Siswa  di  SDN  2  Gombang,  Tulungagung. D'Edukasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 38-49.
https://doi.org/10.25273/dedukasi.v2i1.12670
Ekowati, D. W., Astuti, Y. P., Utami, I. W. P., Mukhlishina, I., & Suwandayani, B. I. (2019). Literasi  Numerasi  di  SD  Muhammadiyah.  ELSE  (Elementary  School  Education Journal):  Jurnal  Pendidikan  Dan  Pembelajaran  Sekolah  Dasar,  3(1),  93. https://doi.org/10.30651/else.v3i1.2541
Jelantik,  A.  .  K.  2019.  Dinamika  Pendidikan  Dan  Era  Revolusi  Industri  4.0.  In  Dinamika Pendidikan Dan Era Revolusi Industri 4.0 (pp. 95-96). Deepublish.
Lestari, P. W., Izzah, H. N., and Yudyaningtyas, M. K. (2020). Peningkatan Minat Baca dengan Program  Generasi  Masyarakat  Gemar  Membaca  di  RPTRA  Cililitan  Jakarta  Timur. Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 106-111. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v5i1.4300
Pelangi, Garris. 2020. Pemanfaatan Aplikasi Canva Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia Jenjang Sma/Ma. Jurnal Sasindo Unpam, Vol 8, No 2, Desember 2020.
Rachman, Bagus Ali., Firdaus, Firyalita Sarah., Mufidah, Nurul Lailatul., Sadiyah, Halimatus., Sari, Ifit Novita. 2021. Peningkatan Kemampuan Literasi dan Numerasi Peserta Didik Melalui  Program  Kampus  Mengajar  Angkatan  2.  DINAMISIA:  Jurnal  Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(6),1535-1541. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v5i6.8589