## JURNAL MIDWIFERY
Vol 5 No 1, February 2023

## Pengaruh Edukasi Kesehatan Reproduksi terhadap Pengetahuan pada Remaja Pubertas di SMPN 1 Kapala Pitu Tahun 2022
1 Sri Devi Syamsuddin*

## ABSTRAK
Pendahuluan  Pendidikan  kesehatan  adalah  proses  untuk  meningkatkan kemampuan  masyarakat  dalam  memelihara  dan  meningkatkan  kesehatannya. Kesehatan reproduksi remaja adalah suatu kondisi sehat secara fisik, mental dan sosial yang menyangkut sistem, fungsi dan proses reproduksi yang dimiliki oleh remaja.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  pengaruh  pendidikan kesehatan  reproduksi  terhadap  tingkat  pengetahuan  remaja  tentang  kesehatan reproduksi.  Metode  Penelitian  ini  dilaksanakan  di  SMPN  1  Kapalan  Pitu  Kab. Toraja.  Sampel  150  responden.  Teknik  Purposive  sampling  dengan  tidak memberikan  peluang  yang  sama  dari  setiap  populasi.  Metode  Pre-eksperimen dengan  pendekatan  one  group  pre-test  post-tes.  Instrumen  penelitian  berupa kuesioner.  Teknik  analisa  data  menggunakan  uji  one  sample  test.  Hasil penelitian  menunjukan  bahwa  diperoleh  Asyimp  Sig  (2  Sided)  0,000  ( α <0,05) dapat  disimpulkan  bahwa  ada  pengaruh  pemberian  edukasi  tentang  kesehatan reproduksi  terhadap  pengetahuan  remaja  pubertas.  Kesimpulan  bahwa  ada pengaruh  yang  signifikan  antara  pelaksanaan  pendidikan  kesehatan  reproduksi remaja  terhadap  tingkat  pengetahuan  remaja  tentang  kesehatan  reproduksi. Untuk itu peneliti mengharapkan penilitian ini bisa dijadikan salah satu bentuk kegiatan rutin untuk menambah wawasan siswa/i teantang sistem reproduksi.
1 Institut Kesehatan dan Bisnis Kurnia Jaya Persada Palopo
*korespondensi email: sridevisyamsuddin300@gmail.com

## ABSTRACT
Introduction  Health  education  is  a  process  to  improve  people's  ability  to maintain and improve their health. Adolescent reproductive health is a healthy condition  physically,  mentally  and  socially  related  to  the  reproductive  system,
functions and processes possessed by adolescents. This study aims to determine the  effect  of  reproductive  health  education  on  the  level  of  knowledge  of adolescents about reproductive health. Method This research was carried out at SMPN  1  Kapalan  Pitu,  Kab.  Toraja.  Sample  150  respondents.  Purposive sampling  technique  does  not  provide  equal  opportunities  for  each  population.
Pre-experimental  method  with  a  one  group  pre-test  post-test  approach.  The research instrument is a questionnaire. The data analysis technique used the one sample  test.  Result  showed  that  Asyimp  Sig  (2  Sided)  0.000  ( α <0.05)  was obtained. It can be concluded that there is an effect of providing education about reproductive health on the knowledge of puberty adolescents. Conclusion is that there  is  a  significant  influence  between  the  implementation  of  adolescent reproductive  health  education  on  the  level  of  adolescent  knowledge  about reproductive health. For this reason, the researchers hope that this research can be  used  as  a  form  of  routine  activity  to  broaden  students'  insights  about  the reproductive system.
Kata Kunci:
Edukasi; Sistem Reproduksi; Tingkat Pengetahuan Remaja Keywords:
Reproduction System; Knowledge Level

## PENDAHULUAN
Kesehatan  reproduksi  merupakan  keadaan  sejahtera  baik  fisik  dan  mental.  Kesehatan reproduksi adalah sekumpulan metode, teknik dan pelayanan yang mendukung kesehatan dan kesejahteraan reproduksi melalui pencegahan dan penyelesaian masalah kesehatan reproduksi yang  menyangkut  kegiatan  seksual,  status  kehidupan  dan  hubungan  perorangan,  bukan semata  konsultasi  dan  perawatan  yang  berkaitan  dengan  reproduksi  dan  penyakit  yang ditularkan melalui hubungan seks (Mukhlisiana Ahmad, 2020).
Menurut  World  Health  Organization  (WHO),  remaja  adalah  penduduk  dalam  rentang usia 10-19 tahun (WHO, 2014). Remaja wanita sudah dapat dikategorikan masuk dalam masa prakonsepsi  atau  wanita  usia  subur  (WUS).  Menurut  Romauli  dan  Vindari  tahun  2009, rentang  umur  Wanita  usia  Subur (WUS)  adalah  15-45  tahun.  Masa  prakonsepsi  yaitu  masa sebelum  konsepsi  atau  sebelum  terjadinya  kehamilan  dan  masa  antara  konsepsi  yang  dapat

## Jurnal Midwifery
Vol. 5 No. 1 (2023) P-ISSN : 2746-2145; E-ISSN : 2746-2153
dimulai  dalam  jangka  waktu  dua  tahun  sebelum  konsepsi.  Perawatan  kesehatan  reproduksi yang dimulai saat masa remaja merupakan salah satu cara menurunkan Angka Kematian Ibu (AKI) dan Angka Kematian Bayi (AKB) (KemenkesRI. 2022).
Kesehatan  reproduksi  remaja  adalah  suatu  kondisi  sehat  yang  menyangkut  sistem, fungsi dan proses reproduksi yang dimiliki oleh remaja, yang tidak hanya bebas penyakit atau bebas dari kecacatan namun juga sehat secara mental serta sosial kultural (WHO, 2017)
Dalam  survei  yang  dilakukan  Silvi  Rahayu  (2021)  di  Bogor,  Sukabumi,  dan Tasikmalaya  menunjukkan  bahwa  60%  responden  perempuan  berusia  15-24  tahun  telah menerima  pendidikan  kesehatan  reproduksi,  namun  mayoritas  dari  mereka  sebanyak  70% menyatakan  materi  yang  diberikan  adalah  mengenai  bahaya  seks.  Pendidikan  seksualitas semacam  ini  tidak  memberdayakan  kaum  muda  untuk  memahami  seksualitasnya  dan menghindari  perilaku  seks  yang  beresiko  bagi  kesehatan  reproduksi  dan  seksualnya  karena ruang lingkup dari pendidikan seks tidak hanya sebatas memberikan pengetahuan mengenai bahaya  seks  namun  memberikan  pemahaman  tentang  perubahan  biologis,  psikologis,  dan psikososial. Selain itu, penelitian yang dilakukan oleh Nurul Fitri Sugiarti Syam dkk (2021) juga  menyimpulkan  bahwa  pendidikan  kesehatan  efektif  dalam  meningkatkan  pengetahuan remaja.
Kehamilan  remaja  dibawah  usia  20  tahun  merupakan  masalah  kesehatan  reproduksi remaja  yang  menjadi  perhatian  diberbagai  kalangan  saat  ini  yang  sebabkan  karena  adanya perilaku seksual sebelum menikah, sehingga menambah angka kematian ibu yang terjadi di dunia  maupun  di  Indonesia  (Eka  Sarofah  Ningsih  dkk,  2021).  Menurut  Hasil  Survey Demografi dan Kesehatan Indonesia tahun 2021 menyatakan bahwa kehamilan yang tidak di inginkan  mencapai  (19,7%)  yang  terjadi  di  Indonesia.  Kejadian  kehamilan  yang  tidak diinginkan  terdapat  di  14  provinsi  di  Indonesia,  provinsi  Jawa  Barat  dengan  persentase sebesar  (10,9%)  yang  menempatkan  posisi  diurutan  tertinggi  ketiga  terjadinya  kehamilan yang  tidak  diinginkan  (KemenkesRI,  2022).  Kota  Bogor  kehamilan  yang  tidak  di  inginkan pada tahun 2020 di dapatkan sebesar 812 atau sekitar (3,8%) jumlah angka kehamilan yang tidak di inginkan dari total seluruh ibu hamil yang ada di kota Bogor pada tahun 2020 (Silvi Rahayu, 2021).
Sangat  penting  pada  kaum  muda  perlu  mengumpulkan  pengetahuan  dan mengembangkan  keterampilan  mengenai  kesehatan  reproduksi,  khususnya  pada  siswa  agar dapat terhindar dari kehamilan yang tidak diinginkan, terlindung dari infeksi menular seksual (IMS) dan dapat tumbuh menjadi orang dewasa yang sehat secara seksual.
Remaja perlu mengetahui kesehatan reproduksi agar memiliki pengetahuan, sikap dan tingkah  laku  yang  bertanggung  jawab  mengenai  proses  reproduksinya  (Ernawati,  2015). Tingkat  pengetahuan  kesehatan  reproduksi  merupakan  salah  satu  faktor  yang  dapat mempengaruhi erilaku seksual remaja pranikah (Nasution, 2012). Pengetahuan seksual yang benar  dapat  memimpin  seseorang  kearah  perilaku  seksual  yang  rasional  dan  bertanggung jawab  dan  dapat  membantu  membuat  keputusan  pribadi  yang  penting  tentang  seksualitas (Mukhlisiana Ahmad, 2020).
Menurut  Badan  Kependudukan  dan  Keluarga  Berencana  (BKKBN)  kehamilan  yang tidak  diinginkan  ini  menyumbang  kasus  kematian  sebesar  75%  angka  kematian  ibu  (Silvi Rahayu,  2021).  Kurangnya  pengetahuan  mengenai  kesehatan  reproduksi  merupakan  faktor penyebab  terjadinya  kehamilan  yang  tidak  diinginkan.  Berdasarkan  permasalahan  tersebut peneliti  mengambil  judul ‟ Pengaruh  Edukasi  Kesehatan  Reproduksi  Terhadap  Pengetahuan Pada Remaja Pubertas Di SMPN 1 Kapala Pitu Tahun 2022”.
P-ISSN : 2746-2145; E-ISSN : 2746-2153

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  pengaruh  pendidikan  kesehatan  reproduksi terhadap tingkat pengetahuan remaja tentang kesehatan reproduksi.
Penelitian  ini  dilaksanakan  di  SMPN  1  Kapalan  Pitu  Kab.  Toraja.  Sampel  dalam penelitian ini sebanyak 150 responden. Teknik pengambilan sampel menggunakan Purposive sampling  tergolong  dalam  jenis  non-probability  sampling  yang  artinya  tidak  memberikan peluang  yang  sama  dari  setiap  populasi.  Metode  yang  digunakan  adalah  Pre-eksperimen dengan  pendekatan  one  group  pre-test  post-tes.  Pengumpulan  data  menggunakan  instrumen penelitian  berupa  kuesioner.  Teknik  analisa  data  yang  digunakan  menggunakan  uji  one sample test.

## HASIL PENELITIAN
Tabel Distribusi frekuensi Pengaruh edukasi kesehatan reproduksi terhadap pengetahuan remaja
Group Statistics KODE N Mean Std. Deviation Std.  Error Mean PENGETAHUAN PRE TEST 150 48.33 14.720 3.005 POST TEST 150 83.96 10.630 2.170
Tabel  di  atas  menunjukkan  kedua  kelompok  mempunyai  masing-masing  150  sampel. Tes akhir kelompok posttest lebih tinggi dari kelompok pretest dilihat dari rata-ratanya 83,96 dengan 48,33.

## Independent Samples Test
Levene's Test for Equality of Variances
t-test for Equality of Means
F Sig. t df Sig. (2- tailed) Mean Differenc e Std. Error Difference 95% Confide nce Interval of the Differen ce Lower U p p e r Pengeta huan Equal variances assumed 2.18 3 .146 -9.612 46 .000 -35.625 3.706  -43.085  - 2 8 . 1 6 5

## Jurnal Midwifery
Vol. 5 No. 1 (2023) P-ISSN : 2746-2145; E-ISSN : 2746-2153 Equal variances not assumed -9.612  41.86 0 .000 -35.625 3.706  -43.105  - 2 8 . 1 4
5
Sumber: Data Primer 2022
Tabel  berikut  merupakan  tabel  utama  dari  analisis  independent  sample  t  test. Berdasarkan  Levene's  Test  for  Equality  of  Variances  diperoleh  nilai  0,146  artinya  data homogen.  Terlihat  nilai  signifikansi  2  arah  (t-tailed)  0.000  <0.05.  Sehingga  terdapat perbedaan  skor  point  yang  berarti  antara  kelompok  pretest  dan  posttest.  Berdasarkan  nilai deskriptifnya terbukti kelompok posttest dengan edukasi kesehatan reproduksi mendapat skor lebih tinggi.

## PEMBAHASAN

## 1. Pengetahuan remaja sebelum diberikan edukasi
Sebelum diberikan edukasi tentang kesehatan reproduksi kepada siswa kelas 2 SMPN 1 Kalapan  Pitu,  mayoritas  pengetahuannya  sangat  kurang  yaitu  109  orang  (72,7%).  Hal  ini menunjukkan masih kurangnya pengetahuan remaja tentang kesehatan reproduksi pada siswa sekolah menengah.
Penelitian ini sejalan dengan hasil penelitian yang diperoleh Irma Fidora dan Anisa Sri Utami  (2022)  bahwa  siswa  memiliki  pengetahuan  yang  sedikit  dalam  hal  pendidikan kesehatan reproduksi remaja. 12,69%  atau 8 responden yang tercatat memiliki pengetahuan cukup.  Sebanyak  49  responden  atau  87,30%  responden  yang  berada  dalam  kategori  kurang memiliki pengetahuan di kota Bukittinggi.
Selain itu, penelitian ini juga serupa dengan hasil penelitian Nurul Fitri Sugiarti Syam (2021) didapatkan bahwa tingkat pegetahuan baik sebanyak 0 orang dengan presentase (0%), tingkat  pengetahuan  cukup  sebanyak  21  orang  dengan  presentase  (70  %),  dan  tingkat pengetahuan kurang sebanyak 9 orang dengan presentase (30%).
Kalangan  remaja  digolongkan  sebagai  kelompok  risiko  tinggi  dan  rawan  terhadap bahaya  penularan  penyakit  khususnya  penyakit  meular  seksual  (PMS)  dan  cenderung semakin permisifnya hubungan pergaulan antara remaja laki-laki dan Perempuan.
Menurut  asumsi  dari  pernyataan  yang  ada  dikuesioner  pada  item  pertama  tentang pengertian  kesehatan  reproduksi,  responden  menjawab  benar  24  orang  (100%),  pada  item organ  reproduksi  menjawab  benar  18  orang  (75%).  Pornografi  menjawab  benar  6  orang (25%) dan menjawab salah 18 orang (75%), pada item kehamilan menjawab benar 10 orang (42%) dan menjawab salah 14 orang (58%), pada item seksualitas menjawab benar 15 orang (63%)  dan  menjawab  salah  9  orang  (37%),  pada  item  pencegahan  dan  cara  merawat kesehatan reproduksi menjawab benar 10 orang (42%) dan menjawab salah 14 orang (58%). Dan  pada  item  penyakit  menular  seksual  menjawab  benar  15  orang  (63%)  dan  menjawab salah 9 orang (37%).  Pendidikan kesehatan adalah proses untuk meningkatkan kemampuan masyarakat  dalam  memelihara  dan  meningkatkan  kesehatannya  (Ottawa  Charter,  1986 dikutip oleh Eka Sarofah Ningsih dkk, 2021).
Dengan  adanya  pendidikan  kesehatan  reproduksi,  remaja  dapat  mengetahui  informasi mengenai  sistem  reproduksi  dan  agar  remaja  tidak  terjerumus  pada  hal-hal  yang  tidak

## Jurnal Midwifery
Vol. 5 No. 1 (2023) P-ISSN : 2746-2145; E-ISSN : 2746-2153
diinginkan. Remaja yang tahu dan paham terkait hal-hal yang berhubungan dengan kesehatan reproduksi  akan  mampu  menjaga  kesehatan  reproduksinya  dan  menjauhi  hal  yang  akan merusak kesehatan reproduksi.

## 2. Pengetahuan remaja setelah diberikan edukasi kesehatan reproduksi
Tingkat  pengetahuan  responden  setelah  diberikan  edukasi  tentang  kesehatan reproduksi, mayoritas pengetahuannya meningkat menjadi baik yaitu 115 orang (76,7%) ini menunjukkan bahwa adanya perubahan yang bermakna antara sebelum dan sesudah diberikan pendidikan kesehatan reproduksi.
Hasil  penelitian  ini  sesuai  dengan  pendapat  Notoatmodjo  yang  menyatakan  bahwa perilaku  baru  terutama  pada  remaja  dimulai  pada  domain  kognitif  dalam  arti  subjek  tahu terlebih  dahulu  terhadap  stimulus  yang  berupa  materi  objek  diluarnya  menimbulkan  respon batin dalam bentuk sikap. Akhirnya rangsangan yakni objek yang telah diketahui dan disadari sepenuhnya tersebut akan menimbulkan respon lebih jauh lagi yaitu berupa tindakan terhadap stimulus atau objek. Pengetahuan merupakan langkah awal dari seseorang untuk menentukan sikap  dan  perilakunya.  Jadi  tingkat  pengetahuan  akan  sangat  berpengaruh  terhadap penerimaan  suatu  program  (Notoatmodjo,  2015).  Penelitian  ini  sejalan  dengan  penelitian tentang peranan pengetahuan kesehatan reproduksi terhadap perilaku seksual remaja awal di SMA  Anggrek  Banjarmasin.  Peranan  yang  bersifat  negatif  antara  pengetahuan  kesehatan reproduksi  dengan  perilaku  seksual  remaja  awal  berarti  bahwa  semakin  tinggi  pengetahuan kesehatan reproduksi maka akan semakin rendah perilaku seksual yang dilakukan.
Hasil  penelitian  ini  juga  selaras  dengan  penelitian  yang  telah  dilakukan  Irma  Fidora, Anisa  Sri  Utami  (2022)  pendidikan  kesehatan  reproduksi  bahwa  remaja  yang  memiliki pengetahuan baik sebanyak 20  responden (31,75%), sedangkan yang memiliki pengetahuan cukup sebanyak 24 responden (38,09%) dan yang memiliki pengetahuan kurang sebanyak 19 responden (30,16%).
Menurut asumsi pada pengisian kuesioner responden menjawab pernyataan yang sama dengan  sebelum  diberikan  pendidikan  kesehatan  yaitu  pada  pernyataan  mimpi  basah merupakan  tanda  utama  kematangan  alat  reproduksi  pada  perempuan,  keinginan  seksual muncul karena hormon-hormon seksual pada remaja sudah mulai berfungsi, cara mencegah kehamilan yang tidak diinginkan adalah tidak melakukan hubungan seksual dan pernyataan tentang  penyakit  menular  seksual  adalah  salah  satu  penyakit  yang  penularannya  melalui hubungan  seksual.    Pendidikan  kesehatan  reproduksi  ini  sangat  bermanfaat  dan  merupakan cara yang efektif untuk meningkatkan pengetahuan remaja tentang kesehatan reproduksi.

## 3. Pengaruh edukasi kesehatan reproduksi terhadap pengetahuan remaja pubertas
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai signifikansi 2 arah (t-tailed) 0.000 < 0.05. Terdapat perbedaan skor point yang berarti antara kelompok pretest dan posttest. Berdasarkan nilai deskriptifnya terbukti kelompok posttest dengan edukasi kesehatan reproduksi mendapat skor lebih tinggi.
Menurut  peneliti  bahwa  dari  hasil  responden  yang  menunjukkan  tingginya  pengaruh Pendidikan kesehatan reproduksi dan perilaku seksual remaja,di akibatkan karena kurangnya perhatian orang tua dan banyaknya media yang dapat di askses untuk mendapatkan informasi mengenai perilaku seksual di kalangan remaja apa lagi di zaman moderen ini sangat mudah para remaja memperoleh informasi tidak lagi melalui koran, melainkan televisi, internet dan

## Jurnal Midwifery
Vol. 5 No. 1 (2023) P-ISSN : 2746-2145; E-ISSN : 2746-2153
media  komunikasi  lainnya  seperti  gadjet  (Hp)  yang  dapat  mempengaruhi  proses  belajar siswa.
Masa  remaja  diwarnai  oleh  pertumbuhan  yang  sangat  cepat  dan  merupakan  masa pencarian  jati  diri,  dalam  proses  pencarian  jati  diri  ini  banyak  menjerumuskan  remaja  pada perilaku yang beresiko.  Perilaku   remaja yang berisiko terhadap kesehatan reproduksi dapat mengakibatkan beberapa penyakit diantaranya penyakit kelamin, kanker serviks, HIV/AIDS juga akan berakibat pada tindakan aborsi akibat kehamilan yang tidak diinginkan (Novi Enis Rosuliana dkk, 2020).
Hasil  uji  Levene's  Test  for  Equality  of  Variances  diperoleh  nilai  0,146  artinya  data homogen. Analisa data menggunakan one sample t-test diperoleh Asyimp Sig (2 Sided) 0,000 ( α <0,05)  dapat  disimpulkan  bahwa  ada  pengaruh  pemberian  edukasi  tentang  kesehatan reproduksi terhadap pengetahuan remaja pubertas di SMPN 1 Kalapan Pitu tahun 2022. Dari data  dapat  dilihat  bahwa  terjadi  peningkatan  pengetahuan  siswa  1,5  kali  dari  sebelum diberikan pendidikan kesehatan reproduksi.
Berdasarkan pada tabel  1 terdapat ada beda secara signifikan dengan p-value = 0,001 sehingga p < α 0,05, yang berarti ada perbedaan pada pengetahuan remaja tentang kesehatan reproduksi secara signifikan pada kelompok intervensi.
Menurut  asumsi  peneliti  sesudah  dilakukan  pendidikan  kesehatan  reproduksi  terjadi peningkatan  pengetahuan  hal  ini  bisa  dilihat  dari  hasil  penelitian,  dari  hasil  penelitian  bisa dilihat  bahwa  ada  pengaruh  pemberian  pendidikan  kesehatan  terhadap  tingkat  pengetahuan remaja. Dan menurut asumsi pada pengisian kuesioner responden menjawab pernyataan yang sama  dengan  sebelum  diberikan  pendidikan  kesehatan  yaitu  pada  pernyataan  mimpi  basah merupakan  tanda  utama  kematangan  alat  reproduksi  pada  perempuan,  keinginan  seksual muncul karena hormon-hormon seksual pada remaja sudah mulai berfungsi, cara mencegah kehamilan yang tidak diinginkan adalah tidak melakukan hubungan seksual dan pernyataan tentang  penyakit  menular  seksual  adalah  salah  satu  penyakit  yang  penularannya  melalui hubungan  seksual.  Pemberian  pendidikan  kesehatan  reproduksi  ini  sangat  bermanfaat  bagi remaja  dan  merupakan  cara  yang  efektif  untuk  meningkatkan  pengetahuan  mereka  tentang kesehatan reproduksi.

## KESIMPULAN DAN SARAN

## A. Kesimpulan
1. Sebelum diberikan edukasi tentang kesehatan reproduksi kepada siswa kelas 2 SMPN 1 Kalapan Pitu, mayoritas pengetahuannya sangat kurang yaitu 109 orang (72,7%).
2. Setelah  diberikan  edukasi  tentang  kesehatan  reproduksi,  mayoritas  pengetahuannya meningkat  menjadi  baik  yaitu  115  orang  (76,7%)  dan  cukup  35  orang  (23,3%)  ini menunjukkan  bahwa  adanya  perubahan  yang  bermakna  antara  sebelum  dan  sesudah diberikan pendidikan kesehatan reproduksi.
3. Ada  pengaruh  pemberian  edukasi  tentang  kesehatan  reproduksi  terhadap  pengetahuan remaja pubertas di SMPN 1 Kalapan Pitu tahun 2022.

## B. Saran
Dapat  dilakukan  pendidikan  kesehatan  dengan  media  animasi  pada  berbagai  materi kesehatan  dan  dapat  dilakukan  pengembangan  media  pendidikan  di  bidang  kesehatan  yang lebih menarik dan meningkatkan minat dan perhatian sehingga materi tersampaikan dengan

## Jurnal Midwifery
Vol. 5 No. 1 (2023) P-ISSN : 2746-2145; E-ISSN : 2746-2153
baik  dan  mampu  meningkatkan  pengetahuan  dan  merubah  sikap  dan  perilaku  terhadap kesehatan menjadi lebih baik.

## DAFTAR PUSTAKA
Ahmad, M. (2020). Buku Ajar Kesehatan Reproduksi. Bandung: Media Sains Indonesia Bahar,  H.  d.  (2021).  Tantangan  Edukasi  Kesehatan  di  Masa  Pandemik  Covid-19.  Jakarta: Guepedia.
Hendrawan, M, R. (2019). Manajemen Pengetahuan. Malang: UB Press. Irma Fidora, Anisa Sri Utami. (2022). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Reproduksi Terhadap Tingkat Pengetahuan Remaja. JKA (Jurnal Keperawatan Abdurrab). (05) 02 KemenkesRI. 2022. Kesehatan Reproduksi Remaja: Permasalahan dan Upaya Pencegahan.
Lestari,  Y,  D.,  Herawati,  Permatasari,  L.,  Hamidah.  N.  (2021).  Pengaruh  Pendidikan Kesehatan  Reproduksi  Remaja  Melalui  Media  Animasi  Terhadap  Perubahan Pengetahuan  dan  Sikap  pada  Siswi  SMP  di  Pondok  Pesantren  Nurul  Jadid. Ovary Midwifery Journal  (3) 1.
Matahari,  R.  &  Utami,  P,  F.  (2018).  Kesehatan  Reproduksi  Remaja  dan  Infeksi  Menular Seksual. Yogyakarta: Pustaka Ilmu
Meilan, N., Maryanah., & Follona, W (2019). Kesehatan Reproduksi Remaja: Implementasi PKPR dalam Pendidikan Teman Sebaya. Malang: Wineka Media
Ningsih, E S., Susila, I., dan Safitri, O, D. (2021). Kesehatan Reproduksi Remaja. Bandung:
Media Sains Indonesia
Notoatmodjo S. (2015). Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: rineka Cipta. Nur Sholichah, N. P. (2017). Asuhan Kebidanan Komprehensif Pada Ny. Y (Hamil, Bersalin,
Nifas, Bbl, Dan KB). Jakarta: Jurnal Komunikasi (VIII) 1.
Nursalam. (2016). Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan. Jakarta: Selemba Medika.
Rahayu, S., Suciawati, A., & Indrayani, T. (2021). Pengaruh   Edukasi   Tentang Kesehatan Reproduksi      Remaja  Terhadap  Pengetahuan  Dan  Sikap  Seksual  Pranikah  di  SMP Yayasan Pendidikan Cisarua Bogor. Journal for Quality in Women's Health. (4) 1. DOI: 10.30994/jqwh.v4i1.101.
Rosuliana,  N,  E.,  Adawiyah,  R.,  &    Fithriana,  D.  (2020).  Paket  Edukasi  Pada  Remaja Terhadap Kecenderungan Menikah Dini. Jawa Timur: Uwais Inspirasi Indonesia Sebayang,  W.,  Gultom,  D,  Y.,  &  Sidabutar  E,  R  (2018).  Perilaku  Seksual  Remaja  Edisi Cetakan-1. Yogyakarta: depublish
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alphabet. Syam,  N,  F,  S.,  Passe,  R.,  &  Khatimah.  H.  (2021).  Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan Reproduksi Terhadap Tingkat Pengetahuan Tentang Perilaku Seksual Remaja di SMA Negeri  4  Palopo. JMSWH  Journal  of  Midwifery  Science  and  Women ’ s  Health.  DOI: 10.36082/jmswh.v2i1.419
Wirenviona,  R  &  Anak  Agung  Istri  Dalem  Cinthya  Riris.  (2020).  Edukasi  Kesehatan Reproduksi Remaja. Surabaya: Airlangga University Press.