ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENGGUNAAN INFORMASI AKUNTANSI PADA USAHA MIKRO KECIL DAN MENENGAH (STUDI KASUS PADA UMKM DI KABUPATEN MAGELANG)
Witriana Listifa, Nanang Agus Suyono Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sains Al-Qur’an Witrianalistifa120398@gmail.com

## ABSTRAK
Ketidakmampuan dan penerapan yang minim terhadap penggunaan informasi akuntansi adalah salah satu faktor penting yang menimbulkan permasalahan dan menyebabkan kegagalan dalam pengembangan usaha mikro  kecil  dan  menengah  (UMKM).  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  pengaruh  Tingkat Pendidikan, Umur Usaha, Omzet Usaha, Pengetahuan Akuntansi, Skala Usaha, dan Pelatihan Akuntansi terhadap  penggunaan  informasi  akuntansi  pada  UMKM  di  Kabupaten  Magelang.  Populasi  dalam penelitian  ini  yaitu  100  pelaku  UMKM  di  Kabupaten  Magelang.  Metode  analisis  data  yang  di  gunakan ialah  Regresi  Linier  Berganda.  Hasil  dari  penelitian  ini  menunjukan  bahwa  tingkat  pendidikan,  umur usaha,  pengetahuan  akuntansi,  skala  usaha  dan  pelatihan  akuntansi  berpengaruh  terhadap  penggunaan informasi akuntansi. sedangkan omzet usaha tidak berpengaruh terhadap penggunaan informasi akuntansi.
Kata Kunci :  UMKM,  penggunaan  informasi  akuntansi,  tingkat  pendidikan,  umur  usaha,  omzet  usaha, pengetahuan akuntansi, skala usaha, pelatihan akuntansi.

## ABSTRACT
The inability of accounting and minimal applicability of the use of accounting information is one of the important  factors  that  cause  problems  and  failure  in  developing  micro,  small  and  medium  enterprises (MSME).  This  research  aim  to  determine  the  level  education  of  business  owner/manager,  business  life, business  turnover,  accounting  knowledge,  business  scale,  and  accounting  training  against  the  use  of accounting information in MSME in Magelang regency. Respondents in this study is 100 owners of micro small  medium  entreprises  in  Magelang  regency.  The  data  analysis  methode  used  in  this  research  is multiple  linier  regression.  The  result  of  this  research  is  level  education  of  business  owner/manager, business life, accounting knowladge, business scale, and accounting training affects the use of accounting information. But business turnover no effect to use of accounting informatin.
Keywords : Micro  small  medium  enterprise,  the  use  accounting  information,  level  education  of business owner/manager, business life, business turnover, accounting knowledge, business scale, and accounting training

## 1. PENDAHULUAN
Usaha  mikro  kecil  menengah  merupakan bentuk  unit  usaha  yang  dilakukan  oleh  badan usaha  atau  perorangan  (Hadi,  2016).  UMKM merupakan pilar suatu negara karena berkontribusi dalam pertumbuhan dan perkembangan  perekonomian  di  indonesia. Selain  itu,  UMKM  juga  berkontribusi  besar dalam mengurangi pengangguran. Berdasarkan data  kementrian  koperasi  dan  UMKM  tahun 2019  usaha  kecil  mencapai  93,4%,  usaha menengah  5,1%  dan  usaha  besar  sebesar  1% dan  dapat  menyerap  tenaga  kerja  sebanyak 107,6  juta  orang.  Informasi  akuntansi  yaitu proses pencatatan, penggolongan, pengklasifikasian, dan pengukuran suatu proses transaksi  dan  penganalisisan  serta  penyajian data laporan keuangan. Sedangkan penggunaan informasi  akuntansi  ialah  salah  satu  upaya untuk  mengurangi  kegagalan  dalam  suatu usaha yang sedang di jalankan sehingga bisa di gunakan  untuk  pengambilan  keputusan  oleh seorang pemilik/ manajer usaha tersebut.
Pengembangan UMKM menurut peraturan Bank  Indonesia  nomer  14/22/PBI/2012  dalam memperoleh modal harus menggunakan informasi  akuntansi  berupa  laporan  keuangan. Hal  ini  dilakukan  untuk  mengetahui  keadaan usaha  tersebut.  Menurut  Zakiyah  (2020) penyaluran  kredit  yang  tidak  maksimal  di sebabkan  minimnya  penggunaan  informasi akuntansi pada UMKM. Hal ini sejalan dengan minimnya  penggunaan  informasi  akuntansi pada  UMKM  yang  terdapat  di  Kabupaten Magelang.
Tabel 1.1 Jumlah Pengguna Informasi akuntansi Tahun 2020 di Kabupaten Magelang No Status Pengguna Frekuensi Presentasi 1 Ya 11 11% 2 Tidak 89 89% Total 100 100% Sumber :  Disperindakop, data diolah tahun 2020.
Dari  data  di  atas,  terlihat  bahwa  yang menggunakan  informasi  akuntansi  hanya  11% dari  100  responden.  Hal  ini  yang  menjadi penyebab  UMKM  di  Kabupaten  Magelang sulit  mengalami  peningkatan  dari  mikro  ke
kecil dst.  Hambatan  yang dialami para pelaku UMKM  dalam  penerapan  informasi  akuntansi dikarenakan  beberapa  faktor  seperti  tingkat pendidikan yang rendah, kurangnya pengetahuan  tentang  akuntansi,  tidak  adanya sosialisasi  ataupun  pelatihan  bagi  UMKM  dan juga kurangnya kesadaran para pelaku UMKM. Beberapa  faktor  yang  bisa  menyebabkan minimnya  penggunaan  informasi  akuntansi dalam  penelitian  ini  seperti  tingkat  pendidikan pemilik, umur usaha, omzet usaha, pengetahuan  akuntansi,  skala  usaha  dan  juga pelatihan akuntansi.
Undang-undang  SISDIKNAS  pasal  3  UU RI  No.  20  tahun  2003  menjelaskan  bahwa pendidikan nasional berfungsi mengembangkan  kemampuan  dan  membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam  rangka  mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya  potensi  peserta  didik  agar menjadi  manusia  yang  beriman  dan  bertaqwa kepada  Tuhan  Yang  Maha  Esa,  berakhlak mulia,  sehat  berilmu,  cakap,  kreatif,  mandiri, dan  menjadi  warga  negara  yang  demokratis serta  bertanggungjawab.  Tingkat  pendidikan seperti  SD/  sederajat,  SMP/  sederajat,  SMA/ sederajat, D3 maupun sarjana. Pengusaha yang mempunyai  latar  pendidikan  tinggi  di  yakin akan  mempunyai  persepsi  yang  lebih  baik dalam  pembukuan  dan  pelaporan  keungan  di banding  pengusaha  dengan  latar  belakang pendidikan non ekonomi (Aini et al 2020) Umur  usaha  merupakan  lamanya  usah tersebut  telah  di  jalankan.  Lamanya  umur usaha dapat menjadi pelajaran atau pengalaman usaha  bagi  pemilik  sehingga  dapat  mengambil kebijakan yang maksimal. Semakin lama umur usaha  seseorang,  maka  semakin  meningkat pula  penggunaan  informasi  akuntansi  dalam suatu usaha (fitriah, 2019)
Omzet  usaha  menurut  Kamus  Besar Bahasa  Indonesia  (KBBI)  Edisi  III  adalah jumlah  uang  penjualan  barang  tertentu  selama suatu  masa  jual.  Besarnya  pendapatan  atau penjualan yang dihasilkan oleh suatu perusahaan  dapat  memperlihatkan  perputaran aset  atau  modal  yang  dimiliki  oleh  suatu perusahaan,  hal  ini  dapat  menunjukan  bahwa semakin besar pendapatan atau penjualan yang diperoleh  suatu  perusahaan  maka  semakin
tinggi  tingkat  penggunaan  informasi  akuntansi dalam suatu perusahaan tersebut (Julia, 2016).
Hidayat  (2020),  Skala  usaha  adalah
kemampuan
suatu perusahaan dalam mengelola usaha yang didasarkan atas banyaknya  karyawan,  dan  jumlah  pendapatan yang  diperoleh  dalam  satu  periode.  Semakin besar  skala  usaha  suatu  perusahaan  maka semakin tinggi penggunaan informasi akuntansi  dalam  perusahaan  tersebut  (Fitoriah, 2019).
Pengetahuan  akuntansi  merupakan  ilmu tentang  sistem  informasi  akuntansi  berisi aktivitas  ekonomi  dan  perusahaan  yang menghasilkan  laporan  keuangan  bagi  pihak- pihak  yang  berkepentingan  (Siti  Fitoriah, 2019).  Pentingnya  memiliki  pengetahuan akuntansi  bagi  para  pelaku  UMKM  yaitu  bisa mempermudah  dalam  pengembangan  usaha, dapat  membedakan  antara  modal  pribadi  dan modal  usaha,  mudah  dalam  mengambil kebijakan  yang  tepat  dalam  sebuah  usaha (Kusumadini, 2016). Semakin tinggi pengetahuan  akuntansi  seseorang,  maka  akan semakin meningkat pula penggunaan informasi akuntansi.
Selain  pengetahuan  akuntansi,  yang  juga berpengaruh adalah pelatihan akuntansi, pelatihan  akuntansi  bila  diikuti  pemilik  usaha akan meningkatkan pengetahuan tentang penggunaan  informasi  akuntansi  yang  baik dalam  mengelola  usaha  yang  dijalankan  (Siti Fitoriah,  2019).  Manfaat  yang  akan  di  peroleh pelaku  UMKM  setelah  mengikuti  pelatihan yaitu meningkatkan pemahaman tentang tentang  kinerja  keuangan  perusahaan,  dapat memisahkan  antara  harta  pribadi  dan  harta perusahaan,  dapat  mengetahui  dari  mana sumber dana dan penggunaanya, dapat menghitung  kisaran  pajak,  dapat  membuat anggaran  yang  baik,  dan  juga  mengetahui aliran  uang  tunai  selama  periode  tertentu (Denziana et al. 2017 ).
Kelemahan  serta  kegagalan  manajemen dalam melakukan pengelolaan dan pengembangan  usaha  yang  dijalankan  akibat dari keterbatasan penggunaan informasi akuntansi  apabila  dibiarkan  begitu  saja, penggunaan informasi akuntansi penting untuk dilakukan karena akan memberikan kemanfaatan  yang  besar  terhadap  usaha  yang
dijalankan  menjadi  terarah  dan  terencana (Priharto, 2019).

## 2. METODE
Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian  (Arikunto,  2012).  Populasi  dalam penelitian  ini  adalah  pelaku  UMKM  di Kabupaten  Magelang  dengan  jumlah  89.762 unit usaha. Data dalam penelitian ini merupaka data  primer  yaitu data  yang  berasal  dari  sumber asli  atau  pertama (Huda,  2020).  Teknik pengambilan sample dilakuakan dengan menyebar  kuisioner  secara  langsung  maupun menggunakan google  form secara  online. Sampel  adalah  sebagian  atau  wakil  populasi yang  diteliti.  Sampel  dalam  penelitian  ini berjumlah  100  responden.  Untuk  menentukan jumlah  responden  yang  akan  menjadi  sampel dalam  penelitian  ini  dengan  menggunakan rumus slovin (Priyono, 2016), sebagai berikut :
n = N 1+N(𝑒) 2
Keterangan : n = ukuran sampel/jumlah responden N = ukuran populasi e = presentasi kelonggaran ketelitian kesalahan pengambilan sampel  yang masih  bias ditolerir, e = 0,1.
Perhitungan sebagai berikut :
𝑛 = 89.762 1 + 89.762 (0,1) 2
𝑛 = 89.762 898,62 = 99,8 dibulatkan  menjadi  100 responden.
Berdasarkan  perhitungan  diatas  sampel yang  menjadi  responden  dalam  penelitian  ini dibulatkan  menjadi  sebanyak  100  responden. Hal  ini  dilakukan  untuk  mempermudah  dalam pengolahan  data  dan  untuk  hasil  pengujian yang lebih baik

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Penelitian  ini  di  uji  menggunakan  uji validitas,  uji  reliabilitas,  uji  asumsi  klasik,  uji T, uji F, dan uji Hipotesis sebagai berikut :

## 3.1. Uji Validitas
Uji  Validitas  di  gunakan  untuk  menguji kevalidan  suatu  data  yang  telah  di  kumpulkan (Ghozali, 2013) Uji  validitas ini menngunakan R tabel dan R hitung sebagai pembanding.
Tabel 1. Uji Validitas Variabel R Hitung R Tabel Ket PIA 0,953 0,195 Valid TP 0,704 0,195 Valid UU 0,635 0,195 Valid OU 0,524 0,195 Valid SU 0,795 0,195 Valid PeA 0,887 0,195 Valid PA 0,869 0,195 Valid
Sumber : Data primer diolah, 2020 Hasil  dari  tabel  1  menunjukan  bahwa penggunaan  informasi  akuntansi  mempunyai  r hitung  sesbesar  0,953.  R  hitung  dari  tingkat pendidikan sebesar 0,704. Umur usaha memiliki r hitung sebesar 0, 635. Omzet usaha memiliki  r  hitung  sebesar  0,524.  Skala  usaha memiliki  r  hitung  sebesar  0,795.  Pengetahuan akuntansi  memiliki  r  hitung  sebesar  0,887  dan pelatihan  akuntansi  memiliki  r  hitung  sebesar 0,869.  Dengan  begitu,  r  hitung  semua  variabel lebih dari r tabel maka data tersebut valid. Hal ini  mengacu  bahwa  dinyatakan  valid  apabila  r hitung melebihi r tabel.

## 3.2. Uji Reliabilitas
Uji  reliabel  digunakan  untuk  menilai tingkat  konsistensi  dari  instrumen  penelitian apakah instrumen tersebut konsisten digunakan untuk mengumpulkan data (Ghozali, 2009).

## Tabel 2. Uji Reliabilitas
Variabel Cronbach Alpha Based on Standardized Items (α) Batas Alpha (α) Ket PIA 0,946 0,6 Reliabel TP 0,950 0,6 Reliabel UU 0,950 0,6 Reliabel OU 0,952 0,6 Reliabel SU 0,753 0,6 Reliabel PeA 0,917 0,6 Reliabel PA 0,830 0,6 Reliabel
Sumber : Data primer diolah, 2020 Berdasarkan  tabel  2  terlihat  bahwa penggunaan  informasi  akuntansi  memiliki Cronbach  Alpha  Based  on  standardized  item sebesar  0,946.  Tingkat  pendidikan  memiliki
Cronbach  Alpha  Based  on  standardized  item sebesar 0,950. Umur usaha memiliki Cronbach Alpha  Based  on  standardized  item sebesar 0,950. Omzet  usaha memiliki Cronbach Alpha Based  on  standardized  item sebesar  0,952. Pengetahuan  akuntansi  memiliki Cronbach Alpha  Based  on  standardized  item sebesar 0,917.  Skala  usaha  memiliki Cronbach  Alpha Based on standardized item sebesar 0,753, dan pelatihan  akuntansi  memiliki Cronbach  Alpha Based on standardized item sebesar 0,830. Dari semua  variabel  yang  ada  memiliki Cronbach Alpha  Based  on  standardized  item lebih  besar dari  0,6  sehingga  data  dalam  penelitian  ini reliabel.
3.3. Uji Normalitas
Tabel 3. Uji Normalitas One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Unstandardized Residual N 100 Normal Parameters a, ,b Mean .0000000 Std. Deviation 1.47721735 Most Extreme Differences Absolute .053 Positive .045 Negative -.053 Kolmogorov-Smirnov Z .529 Asymp. Sig. (2-tailed) .942
Sumber : Data primer diolah, 2020
Dari  tabel  3  dapat  dilihat  bahwa  hasil perhitungan  normalitas  dengan  menggunakan uji One-Sample  Kolmogorof-Smirnof  Test memiliki  probabilitas  tingkat  signifikansi  di atas tingkat α = 0,05 yaitu 0,942. Hal ini berarti dalam  model  regresi  terdapat  variabel  residual atau  variabel  pengganggu  yang  terdistribusi secara normal.

## 3.4. Uji Multikolonieritas
Uji  multikolonieritas  digunakan  untuk menguji  apakah  model  regresi  ditemukan adanya korelasi antar variabel bebas (independen).
Tabel 4. Uji Multikolonieritas
Coefficients a
Model
Collinearity Statistics
Tolerance VIF
1  (Constant)
x1 .486 2.059 x2 .439 2.276 x3 .610 1.640 tx4 .270 3.706 tx5 .321 3.113 tx6 .340 2.938
Sumber : Data primer diolah, 2020
Berdasarkan  pada  tabel  4.7  terlihat  bahwa semua  variabel  memiliki  nilai tolerance lebih dari  0,1.  Selanjutnya  hasil  perhitungan  VIF juga  menunjukkan  hal  yang  sama  yaitu  semua variabel  memiliki  nilai  VIF  kurang  dari  10. Sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  tidak terjadi multikolonieritas antar variabel independen dalam model regresi.
3.5. Uji Heterokedastisitas.

## Tabel 5. Uji Heterokedastisitas
Model B Std. Error T Sig. 1  (Const ant) 1.815 .701 2.589 .011 x1 -.223 .171 -1.302 .196 x2 -.094 .184 -.510 .611 x3 .034 .157 .215 .831 tx4 .070 .053 1.328 .187 tx5 -.006 .087 -.073 .942
tx6 -.067 .078 -.855 .395
Sumber : Data primer diolah, 2020 Dari  uji glejser terlihat  bahwa  tingkat pendidikan,  umur  usaha,  omzet  usaha,  skala usaha,  pengetahuan  akuntansi,  dan  juga pelatihan  akuntansi  memiliki  nilai  signifikansi lebih dari batas minimal  yang ditentukan  yaitu 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa model regresi yang digunakan tidak terjadi heterokedastisitas.

## 3.5. Uji F
Tabel 5. Uji F ANOVA b Model Sum of Squares Df Mean Square F Sig. 1 Regression 856.965 6 142.828 61.485  .000 a Residual 216.035 93 2.323 Total 1073.000 99

## Sumber : Data primer diolah, 2020
Hasil  uji  statistik  F  pada  tabel  5  di  atas untuk  menguji  pengaruh  tingkat  pendidikan, umur  usaha,  omzet  usaha,  skala  usaha, pengetahuan  akuntansi,  dan  juga  pelatihan akuntansi  dengan  signifikansi  0,000  hal  ini berarti  tingkat  signifikansi  <  5%  (0,05) sehingga  dapat  di  simpulkan  bahwa  model yang  digunakan  sudah  layak  ( fit ).  Model regresi  dapat  digunakan  untuk  memprediksi penggunaan informasi akuntansi.

## 3.6 Uji Hipotesis
Tabel 6. Uji Hipotesis
Coefficients a
Model
Unstandardize d Coefficients Standardized Coefficients T Sig. B
Std. Error Beta (Constant) - .171 1.163 -.147 .884 x1 .588 .284 .138  2.069 .041
x2 .789 .305 .182  2.588 .011 x3 .041 .261 .009 .156 .877 tx4 .191 .088 .194  2.171 .033 tx5 .333 .144 .190  2.313 .023 tx6 .527 .129 .325  4.071 .000
Sumber : Data primer diolah, 2020
Berdasarkan  tabel  6  dapat  diperoleh persamaan regresi sebagai berikut:
Υ =-0,171 + 0,588TP + 0,789UU + 0,041OU + 0,191 TpeA + 0,333SU + 0,527TPA + 1.524.
Persamaan  regresi  tersebut  mempunyai makna sebagai berikut :
1. Nilai  konstanta  sebesar  -0,171  (negatif) menunjukkan  bahwa  tanpa  dipengaruhi variabel  bebas,  yaitu  tingkat  pendidikan, umur  usaha,  omzet  usaha,  skala  usaha, tingkat  pendidikan,  pelatihan  akuntansi maka  pelaku  UMKM  yang  menjadi responden dalam penelitian ini mengalami  penurunan  pada  penggunaan informasi akuntansi .
2. Berdasarkan  tabel  6  untuk  pengaruh tingkat  pendidikan  terhadap  penggunaan informasi  akuntansi  memiliki  koefisien 0,588  dan  signifikan  pada  0,041.  Karena memiliki  tingkat  signifikan  lebih  dari 0,05,  sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa H1  yang  menyatakan  bahwa  tingkat pendidikan berpengaruh terhadap penggunaan informasi akuntansi diterima.  Artinya  tingkat  pendidikan berpengaruh positif terhadap penggunaan informasi akuntansi.
3. Berdasarkan  tabel  6  untuk  umur  usaha terhadap penggunaan informasi akuntansi memiliki  koefisien  0,789  dan  signifikan pada  0,011.  Karena  memiliki  tingkat signifikan  kurang  dari  0,05,  sehingga dapat  disimpulkan  bahwa  H2  yang menyatakan  bahwa  terdapat  pengaruh positif  umur  usaha  terhadap  penggunaan informasi  akuntansi  diterima.  Artinya semakin  pengetahuan  akuntansi  yang telah dijalan maka penggunaan informasi akuntansi akan meningkat.
4. Berdasarkan  tabel  6  untuk  pengaruh omzet usaha terhadap penggunaan informasi  akuntansi  memiliki  koefisien 0,41  dan  signifikan  pada  0,  877.  Karena memiliki  tingkat  signifikan  lebih  dari 0,05,  sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa H3  yang  menyatakan  bahwa  tidak  ada pengaruh terhadap penggunaan informasi akuntansi.  Artinya  besar  kecilnya  omzet usaha  yang  di  dapat  maka  tidak mempengaruhi dalam menggunakan
informasi akuntansi.
5. Berdasarkan  tabel  6  untuk  pengaruh pengetahuan akuntansi terhadap
penggunaan informasi akuntansi memiliki  koefisien  0,191  dan  signifikan pada  0,033.  Karena  memiliki  tingkat signifikan lebih dari 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa H4 yang menyatakan bahwa pengetahuan akuntansi berpengaruh terhadap penggunaan
informasi  akuntansi  diterima.  Artinya seseorang  yang  memiliki  pengetahuan akuntansi yang baik maka akan meningkatkan penggunaan informasi akuntansi.
6. Berdasarkan tabel 6 untuk pengaruh skala usaha  terhadap  penggunaan  informasi akuntansi  memiliki  koefisien  0,333  dan signifikan  pada  0,023.  Karena  memiliki tingkat  signifikan  kurang  dari  0,05, sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  H5 yang menyatakan bahwa terdapat pengaruh  positif  skala  usaha  terhadap penggunaan informasi akuntansi
diterima.  Artinya  semakin  besar  skala usaha  UMKM  maka  akan  berpengaruh dalam meningkatkan penggunaan informasi akuntansi.
7. Berdasarkan  tabel  6  untuk  pengaruh pelatihan akuntansi terhadap penggunaan informasi  akuntansi  memiliki  koefisien 0,527  dan  signifikan  pada  0,000.  Karena memiliki  tingkat  signifikan  kurang  dari 0,05,  sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa H6  yang  menyatakan  bahwa  pelatihan akuntansi  berpengaruh  positif  terhadap penggunaan informasi akunatnsi diterima. Artinya semakin sering pemilk/ manajer  UMKM  mengikuti  pelatihan akuntansi  maka  akan  meningkatkan pengetahuan
akuntansi serta
meningkatkan penggunaan informasi akuntansi.

## 3.7 Uji Determinasi
Koefisien  determinasi  menurut  Ghozali (2001)  secara  statistik  ketepatan  dan  fungsi regresi  sampel  dalam  menaksir  nilai  aktual dapat  diukur  dari  nilai  koefisien  determinasi (R²).  Pengujian  koefisien  determinasi  ini dilakukan  untuk  mengetahui  besar  keterkaitan atau  keeratan  variabel  dependen  (penggunaan informasi akuntansi) dengan variabel independennya.
Tabel 7 Uji Determinasi
Sumber : Data primer diolah, 2020
Tabel  7  menunjukkan  nilai adjusted  R square sebesar  0,799  atau  79%,  hal  ini menunjukkan  bahwa  variabel  penggunaan informasi  akuntansi  dapat  dijelaskan  oleh variabel tingkat pendidikan, umur usaha, omzet usaha,  skala  usaha,  pengetahuan  akuntansi, pelatihan  akuntansi  sebesar  79%,  sedangkan sisanya  sebesar  21%  disebabkan  oleh  faktor- faktor  lain  yang  tidak  diteliti  dalam  penelitian ini

## 4. PENTUTUP

## 4.1. Kesimpulan
Hasil  pengujian  statistik  tentang  faktor- faktor yang mempengaruhi penggunaan informasi akuntansi  dapat  disimpulkan sebagai berikut :
1. Tingkat  pendidikan  berpengaruh  terhadap penggunaan  informasi  akuntansi  (H1 diterima). Artinya bahwa tingkat pendidikan  mempengaruhi  penggunaan informasi  akuntansi.  Semakin  banyak  dan pemahaman yang baik
terhadap penggunaan  informasi  akuntansi  maka
semakin
meningkatkan penggunaan informasi akuntansi itu sendiri.
2. Umur  usaha  berpengaruh  positif  terhadap penggunaan  informasi  akuntansi  (H2 diterima).  Artinya  semakin  lama  Umur usaha  yang  dijalankan  maka  semakin meningkatkan jumlah penggunaan informasi  akuntansi.  hal  ini  disebabkan manajer  atau  pemilik  usaha  memiliki pengalaman yang lebih selama menjalankan usahanya. 3. Omzet usaha berpengaruh tidak berpengaruh terhadap penggunaan informasi  akuntansi  (H3  ditolak).  Artinya semakin banyak omzet usaha yang di dapat belum tentu pemilik atau manajer menggunaan  informasi  akuntansi.  Hal  ini dikarenakan  omzet  usaha  banyaknya pengusaha  yang  tidak  paham  dan  merasa tidak penting dalam penggunaan informasi akuntansi
4. Pengetahuan akuntansi berpengaruh terhadap  penggunaan  informasi  akuntansi (H4 diterima). Artinya bahwa pengetahuan akuntansi yang baik menimbulkan keputusan yang baik apakah akan menggunakan  atau  tidak.  Pengetahuan akuntansi  berpengaruh  positif  terhadap penggunaan  informasi  akuntansi  (H4 diterima).
Artinya semakin baik pengetahuan akuntansi dapat
meningkatkan penggunaan informasi akuntansi.
5. Skala  usaha  berpengaruh  positif  terhadap penggunaan  informasi  akuntansi  (H5 diterima).  Artinya  semakin  besar  skala usaha yang di miliki maka akan meningkatkan penggunaan informasi akuntansi,  karena  skala  usaha  besar memiliki aktivitas yang kompleks.
6. Pelatihan  akuntansi  berpengaruh  terhadap penggunaan  informasi  akuntansi  (H6 diterima).  Artinya  semakin  sering  manajer atau  pemilik  usaha  mengikuti  pelatihan baim  yang  di  adakan  pemerintah  atau kantor maupun sekolah, maka penggunaan informasi akuntansi akan meningkat dikarenakan  kesadaran  akan  pentingnya penggunaan informasi akuntansi.

## 4.2. Saran
Model Summary b Mode l R R Square Adjuste d R Square Std. Error of the Estimate 1 .894 a .799 .786 1.524
a. Predictors: (Constant), tx6, x3, x1, x2,
tx5, tx4
b. Dependent Variable: ty
a. Pembinaan atau pelatihan pemilik UMKM  merupakan  sarana  efektif  untuk keberhasilan  meningkatkan  penggunaan informasi  akuntansi.  Karena  dengan adanya pembinaan atau pelatihan UMKM, pemilik akan mendapat pengetahuan  sehingga  mereka  akan  tau apa  yang  harus  dilakukan  agar  usahanya berkembang dengan baik dan meningkatkan penggunaan informasi akuntasi di kabupaten Magelang.
b. Perlu  dibangun  kepercayaan  kepada masyarakat  di  Kabupaten  Magelang untuk berani menciptakan inovasi-inovasi baru  sehingga  perekonomian  masyarakat akan lebih berkembang.

## 5. DAFTAR PUSTAKA
Andriyani,  N.,  dan  Zuliyati.  (2015).  Faktor- Faktor yang Mempengaruhi
Penggunaan Informasi Akuntansi (Studi pada  UMKM  kain  Tenun  Ikat  Torso Jepara.  Prosding  Seminar  Nasional Kebangkitan Teknologi.
Nidauz  Zakiyah  (2020).Pengaruh  Pengetahuan Akuntansi,  Tingkat  Pendidikan,  Skala
Usaha, dan Pengalaman Usaha Terhadap Penggunaan Informasi Akuntansi pada Pelaku UMKM.
Nurul  Aini  Yolanda,  Raja  Ardi,  Arumega
Zarefar  (2020).  Faktor-Faktor  yang Mempengaruhi  Penggunaan  Informasi Akuntansi Pada UMKM Dengan Ketidakpastian  Lingkungan  Sebagai variabel Moderasi.
Siti  Musdalifah,  Ratna  Ambar  Mintarsih (2020).  Analisis  Faktor-Faktor  Yang
Mempengaruhi  Penggunaan  Informasi
Akuntansi pada UMKM
Ayu  Pradipta  Hadi,  Negina  Kencono  Putri  &
Agus  Faturokhman  (2019).  Faktor- Faktor Yang Mempengaruhi Penggunaan Informasi Akuntansi
Fitriani,  Fatmasari  Sukesti,  Ida  Kristiana (2019).  Analisis  Faktor-Faktor  Yang Mempengaruhi  Penggunaan  Informasi
Akuntansi pada UMKM
Delvina  Novianti,  I  Wayan  Mustika  &  Lilik
Handayan Eka (2018). Pengaruh Tingkat Pendidikan, Pelatihan Akuntansi,  Umur  Usaha,  Dan  Skala Usaha Pelaku UMKM Terhadap Penggunaan  Informasi  Akuntansi  Di
Kecamatan Purwokerto Utara. Choirul  Huda  (2017).  Pengaruh  Tingkat Pendidikan,  Pelatihan  Akuntansi,  Dan Pengetahuan Akuntansi Terhadap Penggunaan Informasi Akuntansi Dimoderasi  Ketidakpastian  Lingkungan Usaha Kecil Menengah. Rosilina  Kusumadi  (2016).  Analisi  Faktor- Faktor yang Mempengaruhi
Penggunaan  Informasi  Akuntansi  pada
Usaha Kecil dan Menengah.
Fransisca  Ade  Julia  (2016).  Pengaruh  Tingkat
Pendidikan, Umur Usaha, Omzet Usaha,  Skala  Usaha,  Dan  Pelatihan Akuntansi Terhadap Penerapan
Informasi Akunatnsi.
Hadi,  S.(2004).  Analisis  Regresi.  Yogyakarta:
Ando Offset.
Kristian,  C.  (2010).  Pengaruh  Skala  Usaha,
Umur  Perusahaan,  Pendidikan  Pemilik terhadap Penggunaan Informasi Akuntansi  pada  UMKM  di  Kabupaten
Blora.  Skripsi.  Universitas  Negeri Semarang.
Lestanti,  D.  (2015).  Pengaruh  Pengetahuan Akuntansi,  Pengalaman  Usaha,  dan
Motivasi Kerja terhadap Persepsi Penggunaan Informasi Akuntansi.
Skripsi. Universitas Negeri Yogyakarta.
Linawati,  E.,  dan  dan  Restuti,  M.M.D.  (2015).
Pengetahuan  Akuntansi  Pelaku  Usaha
Mikro  Kecil  dan  Menengah  atas
Penggunaan Informasi Akuntansi. Jurnal.  Vol 2 No 1. Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.  . Sitoresmi,  L.D.,  dan  Fuad.  (2013).  Faktor- Faktor yang Mempengaruhi Penggunaan  Informasi  Akuntansi  pada Usaha  Kecil  dan  Menengah.  Jurnal
Akuntansi Diponegoro. Vol 2 No 4.  .
Sugiyono. (2011). Metode Penelitan Kuantitatif,  Kualitatif,  dan  R  &  D.
Bandung:  Alfabeta.  Sunyoto,  D.  SE.,
SH., MM.. (2013). Metodelogi Penelitian  Akuntansi.  Bandung:  PT
Refika Aditama.
Badan  Pusat  Statistik.  (t.t.).  Diambil  pada  04 Oktober 2018, dari BPS: http://www.se2016.bps.go.id Bank  Indonesia  (t.t).  Diambil  pada  27 November 2020, dari BI: http://www.bi.go.id
Dinas Perindustrian Perdagangan dan Koperasi
Kabupaten  Magelang  (t.t.).  Diambil pada 04 Oktober 2020
Ghozali, I. (2013). Aplikasi Analisis Multivariate  dengan  Program  IBM SPSS 21 Update PLS Regresi (7th ed.). Semarang:  Badan  Penerbit  Universitas Diponegoro.