Jurnal Pengabdian Masyarakat INTIMAS

## ALAT PEMASARAN MEDIA SOSIAL YOUTUBE BAGI KOMUNITAS GURU TATA NIAGA PELAKU BISNIS ONLINE
Elen Puspitasari [1]* , Fatkhul Amin [2] , Gregorius Anggana Lisiantara [3], Alfasadun [4]
[1],[3],[4] Fakultas Ekonomika dan Bisnis, Universitas Stikubank
[2] Fakultas Teknologi Informasi dan Industri, Universitas Stikubank
[1] elenpuspita@edu.unisbank.ac.id , [2] fatkhulamin@edu.unisbank.ac.id ,
[3] greganggana@edu.unisbank.ac.id , [4] alfasadun@edu.unisbank.ac.id
Informasi Artikel: Submitted  : 15/Agustus/2022 Revised : 18/Agustus/2022 Accepted : 19/Agustus/2022 Published  : 20/Agustus/2022

## Abstrak
Pelatihan  ini  ditujukan  untuk  memberikan  pengenalan  Media Sosial  YouTube  bagi  Anggota  Komunitas  Guru  Tata  Niaga, sehingga  dapat  meningkatkan  kemampuan  tentang  membuat video  yang  berkualitas  sebagai  salah  satu  media  pemasaran.
Penggunaan YouTube masih terbatas digunakan sebagai media untuk  mencari  lagu,  film  atau  hanya  sebagai  alat  mencari informasi.  Membuat  produk  viral  menggunakan  media YouTube  untuk  anggota  Komunitas  Tania  diperlukan  untuk menambah pengetahuan tentang pemasaran online menggunakan  YouTube  sebagai  salah  satu  bentuk pemanfaatan teknologi informasi. Peserta pelatihan memperoleh pemahaman pemasaran online dengan
menggunakan YouTube.
Kata kunci: Pemasaran, Online, Media Sosial, YouTube .

## 1. P ENDAHULUAN
Persentase  Penduduk  Indonesia  yang  memiliki  (menguasai)  telepon  seluler  pada  tahun 2020  untuk  penduduk  perkotaan  sebesar  69.53  persen,  sedangkan  penduduk  perdesaan  sebesar 54.31 persen (bps.go.id). Jumlah pengguna smartphone yang terus meningkat dari waktu ke waktu adalah potensi yang besar bagi para pelaku usaha di negara ini. Pemanfaatan penggunaan telpon cerdas  oleh  masyarakat  memberikan  nilai  tambah  bagi  para  pelaku  usaha  untuk  melakukan pendekatan  dengan  konsumen  menggunakan  perangkat  IT.  Jumlah  pengguna  aktif  media  sosial berdasarkan laporan We Are Social di Indonesia naik sebesar 12.35 persen atau mencapai 191 juta orang pada Januari 2022.
YouTube  menjadi  salah  satu  platform  media  sosial  yang  populer  dewasa  ini.  Berbagai konten  video  yang  diunggah  di  platform  tersebut  banyak  menarik  perhatian  masyarakat.  Hal  itu pun  membuat  pengguna  YouTube  mencapai  angka  yang  fantastis.  Berdasarkan  laporan  We  Are Social, terdapat 2.56 miliar pengguna platform YouTube hingga Januari 2022. India menjadi negara dengan  pengguna  YouTube  terbesar  di  dunia,  yakni  467  juta.  Amerika  Serikat  menyusul  dengan 240  juta  pengguna.   Posisi  ketiga  ditempati  oleh  Indonesia  dengan  127  juta  pengguna  YouTube. Adapun,  pangsa  pasar  YouTube  di  Indonesia  mencapai  21,42%  per  April  2022,  tertinggi  kedua setelah  Facebook.  Brasil  menempati  urutan  selanjutnya  dengan  107  juta  pengguna  YouTube.  99 juta  pengguna  YouTube  yang  berada  di  Rusia.  Jepang  memiliki  93.8  juta  pengguna  YouTube. Setelahnya  ada  Meksiko  dan  Jerman  dengan  jumlah  pengguna  platform  tersebut  berturut-turut sebanyak 74.1 juta dan 66 juta .
YouTube  adalah  layanan  video  hosting  online  yang  memungkinkan  orang  untuk  berbagi video.  Kelompok  pelaku  bisnis  dan  individu  menggunakan  YouTube  untuk  berbagi  atau menemukan  video,  termasuk  hiburan,  promosi  dan  instruksi  (tutorial).  YouTube  merupakan layanan  video  hosting  yang  paling  populer,  diikuti  oleh  layanan  lainnya  yang  serupa  seperti Facebook,  Vimeo,  Vine,  Blip,  dan  Flickr.  YouTube  memungkinkan  orang  di  seluruh  dunia  untuk berinteraksi, berbagi, dan membuat konten melalui komunitas online. Karena memiliki popularitas dan fitur, YouTube dapat menjadi saluran pemasaran yang berguna untuk bisnis.
Anggota Komunitas Guru Tata Niaga (Tania) sebagai pelaku usaha online diharapkan dapat memanfaatkan  peluang  dari  penggunaan  YouTube  sebagai  media  pemasaran  untuk  mendekati
Jurnal Pengabdian Masyarakat INTIMAS
e-ISSN  2798-4141 | p-ISSN 2798-4052 Vol. 2 No. 2 Agustus 2022
konsumen atau calon konsumennya dengan lebih efektif dan efisien. Namun demikian, penggunaan teknologi  informasi  yang  tepat  tetap  dibutuhkan  agar  rancangan  usaha  sesuai  harapan  dan mencapai  target  yang  telah  ditentukan.  Hal  ini  ditujukan  agar  anggota  Komunitas Tania  memiliki kemampuan dalam melakukan pemasaran daring dengan membuat video untuk pemasaran daring menggunakan YouTube.

## 2. M ETODE
Rancangan  pelatihan  yang  ditujukan  untuk  memberikan  dan  meningkatkan  kemampuan anggota  komunitas  Tania  dalam  membuat  Youtube  dilakukan  dengan  metode  pelatihan  sebagai bentuk  pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat.  Pelatihan  dilakukan  dengan  cara memberikan materi pelatihan berupa materi teori, praktek dan aplikasi. Proses pemberian materi dilakukan  dalam  bentuk  power  point  dan  praktek  langsung  untuk  aplikasi  program  yang dijalankan. Pelatihan dilakukan dalam 1 hari selama 8 jam. Susunan materi dan alokasi waktu yang akan diberikan oleh tim adalah sebagai berikut:
a) Konsep Online dalam Pemasaran (2 jam);
b) Media Sosial Youtube (1 jam); Pengertian, Kelebihan YouTube, Fitur Youtube.
c) Merencanakan dan Membuat YouTube (4 jam); Plan, Image, Text dan Video, tahapan pembuatan YouTube.
d) Pemasaran dengan YouTube (1 jam).
Evaluasi  dilakukan  oleh  tim  terhadap  hasil  pengabdian  dengan  cara  melihat  blog  yang sudah jadi selama 3 sampai dengan 4 bulan untuk dilakukan pengamatan tentang perkembangan YouTube milik peserta pelatihan. Tim pengabdian terdiri dari 1 ketua dan 5 anggota dengan rincian anggota teridiri dari 3 orang dosen dan 2 orang mahasiswa. Berdasarkan pengamatan dan evaluasi tim  pengabdian  kepada  masyarakat,  kegiatan  ini  dapat  dinilai  berhasil  dengan  indikator  yang digunakan (Tabel 1).

## T ABEL 1. I NDIKATOR K EBERHASILAN
No. Indikator Terpenuhi 1 Mampu  memahami  Konsep  Online  dalam pemasaran. Ya 2 Mampu Memahami Kelebihan dan Kekurangan Media Sosial YouTube. Ya 3 Mampu Memahami Fitur-fitur Youtube. Ya 4 Mampu merencanakan pembuatan YouTube: Plan, Image, Text dan Video Ya 5 Mampu Membuat YouTube Ya 6 Mampu  mengunggah  video  ke  dalam YouTube sebagai media promosi Ya

## 3. H ASIL DAN P EMBAHASAN
Sesi  penyampaian  materi  pelatihan  berlangsung  secara  interaktif  antara  pemberi  materi pelatihan dengan peserta. Pertanyaan demi pertanyaan dilakukan oleh peserta, baik pada saat sesi teori  maupun  sesi  praktek.  Proses  tanya  jawab  berjalan  dengan  baik,  sehingga  situasi  pelatihan menjadi terbuka dan peserta dengan mudah memahami materi yang disampaikan oleh tim.
Materi  konsep  online  dalam  Pemasaran.  Peserta  mampu  memahami  Offline.  Peserta melakukan  tanya  jawab  tentang  offline  dan  online.  Peserta  menanyakan  tentang  online,  dan  cara bekerja online dalam bisnis online. Peserta menjadi mengerti Konsep Online. Peserta menanyakan tentang  online  dan  implementasinya.  Peserta  mampu  memahami  tips  online  menggunakan YouTube. Peserta melakukan tanya jawab tentang tips online menggunakan YouTube. Peserta dan tim  pemateri  melakukan  diskusi  tentang  YouTube,  dan  cara  kerja  YouTube  dalam  Web  browser. Tips Online menggunakan YouTube, yaitu tentukan ide/tema video, pesan video, cerita yang kuat dan  mudah  dipahami.  Kelebihan  online  adalah  minim  modal,  mudah  dijalankan,  fleksibilitas
tempat, jangkauan pemasaran sangat luas, bisa dijadikan penghasilan utama, menghemat biaya dari segi biaya dan waktu.

## G AMBAR 1. P ELATIHAN M EDIA S OSIAL Y OU T UBE UNTUK P EMASARAN BAGI K OMUNITAS T ANIA
Media Sosial. Youtube. Pada dasarnya Youtube adalah sebuah website untuk berbagi video ataupun menonton video yang dibagikan oleh berbagai pihak. Banyak sekali yang bisa kita temukan di Youtube, mulai dari Vlog keseharian, tutorial, hiburan, trailer film, video klip musik dan lain-lain. Fitur YouTube terdiri dari: Autoplay, Anotasi, pengaturan Kecepatan Video, Subtitle, Download.

## G AMBAR 2. F ITUR Y OU T UBE A UTOPLAY
Jurnal Pengabdian Masyarakat INTIMAS

## G AMBAR 3. F ITUR Y OU T UBE A NOTASI

## G AMBAR 4. F ITUR P ENGATURAN K ECEPATAN V IDEO

## G AMBAR 5. F ITUR S UBTITLE
Jurnal Pengabdian Masyarakat INTIMAS

## G AMBAR 6. F ITUR D OWNLOAD
Media Sosial Youtube. Peserta mampu menggunakan YouTube. Peserta yang semula belum memaksimalkan  youtube,  dan  belum  mengerti  cara  YouTube  bekerja  menjadi  mengerti  dan memahami  peranan  dan  mafaat  YouTube.  Peserta  mampu  mengerti  Kelebihan  Youtube.  Peserta bisa  menunjukkan  pencarian  youtube,  dan  cara  menggunakan  youtube.  Peserta  mampu menggunakan YouTube. Peserta mampu menggunakan YouTube dan fitur-fiturnya. Merencanakan dan  Membuat  Youtube.  Peserta  mampu  membuat  Plan.  Peserta  yang  semula  belum  mengetahui plan  Youtube,  dan  belum  mengerti  cara  YouTube  bekerja  menjadi  mengerti  dan  memahami  plan youtube. Peserta mampu membuat Image, Text dan Video. Peserta mampu membuat Image dengan tampilan  yang  menarik.  Text  dengan  benar  dan  serta  membuat  video.  Peserta  mampu  mengikuti tahapan  membuat  YouTube.  Peserta  mampu  mengikuti  tahapan  membuat  Youtube  dan  mencoba mengimplementasikannya .
Memasarkan  Youtube.  Peserta  mampu  Pemasaran  YouTube.  Peserta  yang  semula  belum mengetahui cara memasarkan menggunakan YouTube, dan belum mengerti cara YouTube bekerja menjadi  mengerti  dan  mampu  memasarkan  produk  menggunakan  YouTube.  Peserta  mampu membuat Hastag YouTube. Peserta mampu mengerti tentang teknik hastag YouTube. Peserta bisa menunjukkan  hastag,  Cara  menggunakan  hastag.  Peserta  mampu  membuat  Hastag  Komunitas. Peserta  mampu  menggunakan  hastag  komunitas  dalam  pemasaran  dan  mencoba mengimplementasikannya .

## 4. K ESIMPULAN
Peserta  pelatihan  mampu  memahami  Online.  Kelebihan  dan  kekurangan,  serta  mampu menggunakan  tips  online  menggunakan  YouTube.  Peserta  pelatihan  mampu  membuat  youtube, mengetahui Kelebihan Youtube, dan Fitur Youtube untuk dioptimalkan. Peserta pelatihan mampu merencanakan  YouTube,  membuat  YouTube,  implementasi  Plan,  Image,  Text  dan  Video.  Peserta pelatihan  mampu  memasarkan  produk  dengan  youtube,  menggunakan  hastag  dan  hastag persaingan.
Peserta  sebaiknya  membiasakan  untuk  banyak  mencoba  melihat  video  di  YouTube  yang memiliki  banyak  pengunjung  untuk  dihasilkannya  video  yang  bagus.  Peserta  sebaiknya menggunakan  fitur-fitur  di  youtube  agar  terbiasa  dan  bisa  memanfaatkan  untuk  pemasaran produk. Peserta sebaiknya mengaplikasikan youtube sehari-hari, sehingga bisa diimplementasikan pengetahuan yang didapatkan pada pelatihan.

## D AFTAR P USTAKA
Durianto,  Darmadi  dkk.  2004.  Brand  Equity  Ten, Strategi  Memimpin  Pasar.  PT.Gramedia  Pustaka Utama, Jakarta.
Enterprise, Jubile. 2009. Teknik Mengamati Tren dengan Google. Jakarta. Elex Media Komputindo.
Vol. 2 No. 2 Agustus 2022
Greenstein, Marilyn & Feinman, Todd M. 2000. Electronic Commerce: Security, Risk Management, and Control, International Edition. Singapore: McGraw-Hill Book Co.
Laudon,  Kenneth  C.  &  Jane  P.  Laudon.  2002.  Management  Information  System.  Seven  Edition.
United States of America. McGraw-Hill.
Purbo, Onno W dan Aang Arif Wahyudi. 2000. Mengenal e-Commerce. Pt Elex Media Komputindo. Jakarta.
Said  Hadjerrouit  ,  2005,  Designing  a  Pedagogical  Model  for  Web  Engineering  Education:  An Evolutionary Perspective .Journal of Information Technology Education, Volume 4, 2005.
Simarmata,  Janner.  2010.  Rekayasa  Web.  Yogyakarta.  ANDI  OFFSET  Sidik,  Bertha.  2009. Pemrograman Web dengan HTML. Bandung. Penerbit Informatika.