## INVESTIGASI MINAT STUDI BREVET PAJAK PADA MAHASISWA AKUNTANSI DI STIE BINA BANGSA

## Mochamad Fahru Komarudin
Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Bina Bangsa mfahruk@gmail.com
Raden Irna Afriani
Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Bina Bangsa Irna.afriani22@gmail.com

## Abstract
The purpose of this study was to investigate the influence of career motivation and motivation analysis of interest in the study of brevet tax on students semester 7 Accounting academic year 2016/2017 at STIE Bina Bangsa. Research done in the environment STIE Bina Bangsa. These studies use quantitative methods (questionnaire). The population in this research 274 students. With a sample of  as many as 100  students.  Sample  collection  method  using  the  technique  of  Accidental  sampling.  Data  analysis technique used was multiple linear regression  analysis. Based  on the results of hypothesis testing on this research shows that economic motivation and career motivation to study interest Tax Brevet. This has the sense that career motivation to get the job interest to be eligible to study tax brevet. So did the economic motivation to be able to have an economic life be eligible without relying on others to study interest brevet.
Keywords: interest study tax brevet, career motivation and economic motivation.

## Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menginvestigasi pengaruh motivasi karir dan motivasi ekonomi terhadap minat studi brevet pajak pada mahasiswa semester 7 Akuntansi tahun akademik 2016/2017 di STIE Bina Bangsa. Penelitian di lakukan di lingkungan STIE Bina Bangsa. Penelitian ini menggunakan metode  kuantitatif  (kuesioner).  Populasi  dalam  penelitian  ini  274  Mahasiswa,  dengan  sampel sebanyak  100  mahasiswa.  Metode  pengumpulan  sampel  menggunakan  teknik Accidental  sampling . Teknik  analisis  data  yang  digunakan  adalah  analisis  regresi  linier  berganda.  Berdasarkan  hasil pengujian  hipotesis  pada  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  motivasi  karir  dan  motivasi  ekonomi berpengaruh  terhadap  minat  studi  Brevet  Pajak.  Hal  ini  memiliki  arti  bahwa  motivasi  karir  untuk mendapatkan pekerjaan yang lebih baik berpengaruh terhadap minat studi brevet pajak. Begitu pula dengan motivasi ekonomi untuk bisa memiliki kehidupan ekonomi yang lebih baik tanpa bergantung pada orang lain berpengaruh terhadap minat studi brevet pajak.
Kata Kunci : Ketertarikan pelatihan brevet pajak, motivasi karir dan motivasi ekonomi.

## PENDAHULUAN
Indonesia saat ini masih kekurangan tenaga akuntan muda. Selain itu, kebutuhan tenaga ahli perpajakan  juga  sangat  besar,  apalagi  sejak  Dirjen  Pajak  memperketat  peraturan  perpajakan Indonesia, dan banyak kasus perpajakan yang melibatkan berbagai perusahaan. Dengan demikian hal
inilah yang dapat dijadikan sebagai motivasi untuk mengembangkan karir dibidang perpajakan. Bahwa selain  bisa  berkarir  secara  professional  sebagai  akuntan  disuatu  perusahaan,  akuntan  PNS  atau pendidik, seorang akuntan bisa juga berwiraswasta secara mandiri dengan membuka usaha konsultan pajak.  Untuk  itulah  saat  ini  seorang  mahasiswa/i  prodi  Akuntansi  diharapkan  mampu  memiliki pengetahuan yang mendalam dibidang perpajakan. Hal ini lah yang dapat dijadikan sebagai motivasi ekonomi mahasiswa/i prodi akuntansi  terhadap minat studi brevet pajak. Motivasi ini  dapat dijadikan sebagai semangat berwiraswasta  bahwa dengan memiliki keahlian yang handal di bidang perpajakan secara  mandiri,  seorang  lulusan  Sarjana  Akuntansi  mampu  membuka  lapangan  pekerjaan  sendiri bahkan bisa menciptakan lapangan pekerjaan bagi orang lain di bidang perpajakan. Contohnya dengan membuka usaha jasa konsultan perpajakan.
Hal  yang  melatarbelakangi  penelitian  ini  yaitu  menurut  Direktur  Pemeriksaan  dan  Penagihan Direktorat Jenderal Pajak Kementerian Keuangan (DJP Kemenkeu) Edi Slamet Rianto mengatakan saat ini jumlah wajib pajak (WP) potensial tidak sebanding dengan jumlah tenaga pemeriksa, sehingga DJP seringkali  mengalami  kesulitan  dalam  mengumpulkan  dan  memeriksa  data  WP  di  Indonesia.  Tahun 2016  ini  DJP  hanya  memiliki  tenaga  pemeriksa  pajak  berjumlah  4.500  orang.  Jumlah  tersebut  tidak sebanding dengan jumlah WP yang potensial yakni mencapai 20 juta (www.cnnindonesia.com). Berdasarkan latar belakang di atas, maka permasalahan yang  dirumuskan adalah sebagai berikut :
1. Apakah motivasi karir berpengaruh terhadap minat studi brevet pajak pada mahasiswa semester 7 Akuntansi di STIE Bina Bangsa?
2. Apakah  motivasi  ekonomi  berpengaruh  terhadap  minat  studi  brevet  pajak  pada  mahasiswa semester 7 Akuntansi di STIE Bina Bangsa?
3. Apakah  motivasi    karir  dan  motivasi  ekonomi  secara  bersama-sama  berpengaruh  terhadap  minat studi brevet pajak pada mahasiswa semester 7 Akuntansi di STIE di STIE Bina Bangsa.
Hasil  penelitian  ini  bermanfaat  bagi  kampus  mengidentifikasi  kemampuan  mahasiswa  dalam bidang perpajakan yang selanjutnya menyediakan fasilitas tax center guna pembelajaran brevet pajak A, B, C kepada mahasiswanya. Manfaat bagi mahasiswa diantaranya meningkatkan kemampuan dan ketrampilan dalam ilmu perpajakan.

## TINJAUAN LITERATUR DAN PENGEMBANGAN HIPOTESIS

## Minat
Minat adalah perhatian yang mengandung unsur-unsur perasaan. Minat merupakan dorongan atau  keinginan  dalam  diri  seseorang  pada  objek  tertentu.  Misalnya,  minat  terhadap  pelajaran, olahraga, atau hobi. Minat bersifat pribadi (individual). Artinya, setiap orang memiliki minat yang bisa saja berbeda dengan minat orang lain. Minat berkaitan erat dengan motivasi seseorang, sesuatu yang dipelajari, serta dapat berubah-ubah tergantung pada kebutuhan, pengalaman dan mode yang sedang trend, bukan bawaan sejak lahir.

## Brevet Pajak A, B & C
Secara umum Brevet Pajak merupakan kegiatan kursus atau Pelatihan Pajak (Taxation) tanpa atau dengan pengaplikasian terhadap software pajak. Brevet Pajak memiliki tingkatan sesuai dengan jenis materi pajak yang diajarkan, seperti yang akan diuraikan dibawah ini :
1. Brevet A - Brevet Pajak Tingkat A
Brevet  A  merupakan  tingkatan  kursus  atau  pelatihan  pajak  dengan  pembahasan  dasar  sampai dengan ketentuan perpajakan (pajak penghasilan) Orang Pribadi (OP).
2. Brevet B - Brevet Pajak Tingkat B
Brevet  B  merupakan  tingkat  kursus  atau  pelatihan  pajak  dengan  pembahasan  dasar  sampai menengah dengan pembahasan ketentuan perpajakan Badan / Perusahaan.
3. Brevet C - Brevet Pajak Tingkat C
Brevet  C  merupakan  tingkatan  kursus  atau  pelatihan  pajak  dengan  pembahasan  menengah sampai lanjutan dengan pembahasan Perpajakan Internasional.

## Motivasi Karir
Karir  adalah  sebuah  kata  dari  bahasa  Belanda; carriere adalah  perkembangan  dan  kemajuan dalam  pekerjaan  seseorang.  Ini  juga  bisa  berarti  jenjang  dalam  sebuah  pekerjaan  tertentu. Perkembangan  dan  kemajuan  baik  pada  kehidupan  pekerjaan  atau  jabatan  seseorang.  Biasanya pekerjaan yang dimaksud adalah pekerjaan yang mendapatkan gaji atau imbalan berupa gaji maupun uang.  Dengan  demikian  dapat  kita  simpulkan  bahwa  karir  adalah  suatu  rangkaian  atau  tahapan kegiatan  pekerjaan  yang  dilakukan  oleh  seseorang  yang  berkaitan  erat  dengan  semangat,  nilai,  dan perilaku

## Motivasi Ekonomi
Motivasi  ekonomi  adalah  suatu  dorongan  yang  timbul  dalam  diri  seseorang  untuk meningkatkan kemampuan pribadinya dalam rangka mencapai penghargaan finansial yang diinginkan. Secara  umum  penghargaan  finansial  terdiri  atas  penghargaan  langsung  dan  penghargaan  tidak langsung.    Berdasarkan  definisi  di  atas  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  motivasi  ekonomi  adalah dorongan  yang  timbul  dalam  diri  seseorang  untuk  melakukan  upaya  guna  meningkatkan kesejahteraan hidupnya.

## Hipotesis Penelitian
Hipotesis  Penelitian  mempunyai  fungsi  memberikan  jawaban  sementara  terhadap  rumusan masalah.  Pada  umumnya  sama  banyaknya  dengan  jumlah  rumusan  masalah  yang  telah  ditetapkan dalam  rencana  penelitian.  Motivasi  karir  adalah  dorongan  yang  timbul  dalam  diri  seseorang  untuk senantiasa  meningkatkan  kemampuan  pribadinya  dalam  rangka  mencapai  kedudukan  jabatan  atau karir yang lebih baik dari sebelumnya (Ni Putu Sri Indra W dkk, 2017). Sementara karir itu sendiri dapat didefinisikan sebagai suatu rangkaian atau tahapan kegiatan pekerjaan yang dilakukan oleh seseorang yang  berkaitan  erat  dengan  semangat,  nilai,  dan  perilaku  seseorang. Mahasiswa  hendaknya  mampu menjadikan  motivasi  karir  didalam  dirinya  sebagai  penentuan  keikutsertaan  dalam  bahwa  dizaman millennia  saat  ini  manusia  dituntut  untuk  memiliki  karir  terbaik  mungkin  guna  memiliki  penghasilan yang tinggi. Motivasi karir di bidang perpajakan dinilai sebagai potensi karir paling tinggi di lingkungan lulusan  Akuntansi.  Selain  dinilai  mampu  menghasilkan  penghasilan  yang  tinggi,  kebutuhan  akan petugas  perpajakan  dinilai  memiliki  kesempatan  yang  lebih  besar  dibandingkan  dengan  profesi lainnya. Hal ini terjadi karena adanya ketidak seimbangan antara jumlah wajib pajak potensial dengan petugas perpajakan. Maka dari itu untuk mencapai cita-cita memiliki karir yang cemerlang di bidang perpajakan  diperlukan  suatu  keahlian  khusus  yang  mendalam  terhadapa  keilmuan  perpajakannya. Untuk mendapatkan keahlian ini salah satunya adalah dengan mengikuti program kursus Brevet Pajak. Dengan Demikian berdasarkan penjelasan diatas, dapat kita tarik hipotesis sebagai berikut: H1:  Diduga  ada  pengaruh  dari  motivasi  karir  terhadap  minat  studi  brevet  pajak  pada    mahasiswa semester 7 Akuntansi STIE Bina bangsa.
Motivasi  ekonomi  adalah  suatu  dorongan  yang  timbul  dalam  diri  seseorang  untuk meningkatkan kemampuan pribadinya dalam rangka mencapai penghargaan finansial yang diinginkan. Secara  umum  penghargaan  finansial  terdiri  atas  penghargaan  langsung  dan  penghargaan  tidak
langsung.    Berdasarkan  definisi  di  atas  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  motivasi  ekonomi  adalah dorongan  yang  timbul  dalam  diri  seseorang  dalam  melakukan  peningkatan  penghargaan  finansial upaya  guna  meningkatkan  kesejahteraan  hidupnya.  Motivasi  ekonomi  mampu  membangkitkan semangat  berkarya  selepas  lulus  kuliah  nanti.  Bahwa  mahasiswa/i  di  era  millennial  saat  ini,  sudah memiliki  pemikiran  yang  lebih  luas  terhadap  arti  dari  berkarya.  Berkarya  disini  tidak  semata-mata selepas  bekerja  mahasiswa  harus  mencari  pekerjaan  sendiri,  akan  tetapi  mereka  sebagai  lulusan sarjana  Akuntansi  berusaha  menciptakan  lapangan  pekerjaan  sendiri.  Saat  ini,  bidang  perpajakan sudah  mulai  dilirik  oleh  para  sarjana  Akuntansi  untuk  berwirausaha  mandiri.  Profesi  konsultan perpajakan  dewasa  ini  sudah  semakin  tumbuh  dengan  baik.  Dengan  demikian  dapat  disimpulkan bahwa Semakin tinggi motivasi ekonomi yang dimiliki seseorang, maka mereka bertekad kuat  harus memperkaya  dirinya  dengan  ilmu  perpajakan  yang  semakin  berkembang.  Selain  dengan  ilmu  yang diperoleh  dari  kampus,  ilmu  perpajakan  dapat  diperoleh  melalui  kursus  brevet  pajak.  Berdasarkan penjelasan diatas, maka dapat ditarik hipotesis sebagai berikut:
H2: Diduga ada pengaruh dari Motivasi Ekonomi terhadap minat studi brevet pajak pada mahasiswa semester 7 Akuntansi di STIE Bina bangsa.
Motivasi  karir  dan  motivasi  ekonomi  keduanya  memiliki  arti  penting  dalam  mencapai peningkatan keuangan atau pemenuhan kesejahteraan hidup seseorang. Motivasi karir dan motivasi ekonomi keduanya mempengaruhi seseorang melanjutkan studi brevet pajak.
H3:  Diduga  ada  pengaruh  pengaruh  dari  Motivasi  Karir  dan  Motivasi  Ekonomi  terhadap  minat  studi brevet pajak pada mahasiswa semester 7 Akuntansi di STIE Bina Bangsa.
Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  mahasiswa  semester  7  tahun  akademik  2016/2017 jurusan  akuntansi  di  STIE  Bina  Bangsa  sejumlah  274  mahasiswa.  Dengan  menggunakan  metode accidental sampling didapat 100 mahasiswa sebagai responden.
Penelitian  ini  menggunakan  metode  analisis  regresi  linier  berganda  dengan  menggunakan  program SPSS  untuk  pengolahan  data.  Sebelumnya  dilakukan  terlebih  dahulu  uji  validitas  dan  reabilitas  serta asumsi  klasik  untuk  memastikan  agar  model  regresi  yang  digunakan  tidak  terdapat  masalah multikolinearitas, autokorelasi, serta data terdistribusi secara normal.

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Hasil dan Pembahasan
Tabel 1 Uji Validitas Brevet Pajak (Y) Brevet pajak (Y) Validitas Y1 0,2787 0,803 Valid Y2 0,2787 0.887 Valid Y3 0,2787 0.901 Valid Y4 0,2787 0.859 Valid Y5 0,2787 0.853 Valid Sumber : Data diolah, 2017 Hasil Uji Validitas menunjukan nilai lebih besar dari . Peneliti ini menggunakan 50
responden  dengan  signifikan  5%,  dari  sini  didapat  nilai  df  =  n-2,  maka  df  =  50  –  2  =    48  sehingga
didapatkan angka = 0.2787. jika < maka pernyataan kuesioner tersebut dianggap valid.
Berdasarkan  hasil  penelitian  menentukan  bahwa  semua
,  sehingga  semua
pernyataan kuesioner yang digunakan dalam penelitian adalah valid dan dapat digunakan sebagai alat ukur.
Tabel 2 Uji Validitas Motivasi Karir Motivasi karir (X1) Validitas X1 0,2787 0.741 Valid X2 0,2787 0.859 Valid X3 0,2787 0.856 Valid X4 0,2787 0.897 Valid X5 0,2787 0.793 Valid Sumber : Data diolah, 2017 Hasil Uji Validitas menunjukan nilai lebih besar dari . Peneliti ini menggunakan 50
responden  dengan  signifikan  5%,  dari  sini  didapat  nila  df  =  n-2,  maka  df  =  50  –  2  =    48  sehingga didapatkan angka = 0.2787. jika < maka pernyataan kuesioner tersebut dianggap valid. Berdasarkan  hasil  penelitian  menunukan  bahwa  semua ,  sehingga  semua
pernyataan kuesioner yang digunakan dalam penelitian adalah valid dan dapat digunakan sebagai alat ukur.
Tabel 2 Uji Validitas Motivasi Ekonomi ( ) Motivasi Ekonomi (X2) Validitas Z1 0,2787 0.853 Valid Z2 0,2787 0.891 Valid Z3 0,2787 0.922 Valid Z4 0,2787 0.908 Valid Z5 0,2787 0.893 Valid Sumber : Data diolah, 2017 Hasil Uji Validitas menunjukan nilai lebih besar dari . Peneliti ini menggunakan 50
responden  dengan  signifikan  5%,  dari  sini  didapat  nila  df  =  n-2,  maka  df  =  50  –  2  =    48  sehingga didapatkan angka = 0,2787. jika < maka pernyataan kuesioner tersebut dianggap valid.
Berdasarkan  hasil  penelitian  menentukan  bahwa  semua
,  sehingga  semua pernyataan kuesioner yang digunakan dalam penelitian adalah valid dan dapat digunakan sebagai alat ukur.
Tabel 4
Uji Reliabilitas Data Minat Studi Brevet Pajak (Y)
Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items ,909 5 Minat Studi Brevet Pajak (Y) Cronbach Alpha Batasan Realibilitas Y1 0.915 0.60 Reliabel Y2 0.879 0.60 Reliabel Y3 0.875 0.60 Reliabel Y4 0.887 0.60 Reliabel Y5 0.889 0.60 Reliabel
Sumber : Data diolah, 2017
Berdasarkan  table  diatas  dapat  diketahui  bahwa  nilai  Cronbach  Alpha  semua  Variabel  lebih besar dari 0.06, sehingga dapat disimpulkan bahwa indikator atau kuesioner yang digunakan variable Brevet Pajak dapat dinyatakan handal atau dapat dipercaya sebagai alat ukur variabel.
Tabel 5
Uji Reliabilitas Data Motivasi Karir Motivasi Karir (X1) Cronbach Alpha Batasan Realibilitas X1 0.894 0.60 Reliabel X2 0.849 0.60 Reliabel X3 0.849 0.60 Reliabel X4 0.834 0.60 Reliabel X5 0.869 0.60 Reliabel
Sumber : Data diolah, 2017
Berdasarkan  tabel  diatas  dapat  diketahui  bahwa  nilai Cronbach  Alpha semua  Variabel  lebih besar dari 0.06, sehingga dapat disimpulkan bahwa indikator atau kuesioner yang digunakan variable Motivasi Karir dapat dinyatakan handal atau dapat dipercaya sebagai alat ukur variabel.
Tabel 6 Uji Reliabilitas Data Motivasi Ekonomi
Motivasi Ekonomi (X2) Cronbach Alpha Batasan Realibilitas X1 0.934 0.60 Reliabel X2 0.920 0.60 Reliabel X3 0.912 0.60 Reliabel X4 0.915 0.60 Reliabel X5 0.920 0.60 Reliabel
Sumber : Data diolah, 2017
Berdasarkan  tabel  diatas  dapat  diketahui  bahwa  nilai Cronbach  Alpha semua  Variabel  lebih besar dari 0.06, sehingga dapat disimpulkan bahwa indikator atau kuesioner yang digunakan variable perilaku Motivasi Ekonomi dapat dinyatakan handal atau dapat dipercaya sebagai alat ukur variabel

## Uji Asumsi Klasik
Uji Normalitas
Uji  normalitas  yang  digunakan  adalah  Normal  P-P  Plot  dan kolmogorof  Smirnov ,  untuk menentukan  apakah  variabel  berdistribusi  normal  atau  tidak  hal  ini  dapat,  dilihat  dari  dasar pengambilan keputusan berdasarkan probabilitas jika nilai probabilitas >  0.05 maka di terima.
Sumber : Data diolah, 2017 Gambar 1. P PLot

## Tabel 7 One sample kolmogrov smirnov test

## Sumber : Data diolah, 2017
Berdasarkan output diatas, diketahui bahwa nilai signifikan sebesar 0.137 lebih besar dari 0.05, sehingga dapat disimpulkan bahwa data yang di uji berdistribusi normal.

## Uji Multikolinieritas
Model regresi yang baik adalah model regresi yang variabel-variabel bebasnya tidak memiliki korelasi  yang  tinggi  atau  bebas  dari  multikolinieritas.  Deteksi  adanya  gejala  multikolinieritas  dengan menggunakan  Variance  Inflaction  Factor  (VIF)  dan  toleransi  melalui  IMB  SPSS.  Model  regresi  yang bebas multikolinieritas memiliki nilai VIF dibawah 10 dan nilai toleransi diatas lebih besar dari 0.1
Sumber : Data diolah, 2017
Tabel 8
Multikolinieritas
Dari output SPSS tersebut dapat dilihat bahwa tidak ada variable yang memiliki toleransi lebih dari  10%  .  Kesimpulan  yang  bisa  diperoleh  adalah  bahwa  pada  model  regresi  tidak  terjadi  gejala multikolinieritas karena nilai VIF di bawah angka 10 dan nilai toleransinya lebih dari 10%.

## Uji Heteroskedastisitas
Uji Heteroskedastisitas digunakan untuk mengetahui adanya penyimpangan dari syarat-syarat asumsi  klasik  pada  regresi  linear,  di  mana  dalam  model  regresi  harus  dipenuhi  syarat  tidak  adanya heteroskedastisitas. Dengan menggunakan uji gletser dan syarat Apabila nilai signifikansi (Sig.) > 0,05 maka tidak terjadi gejala Heteroskedastisitas.
Tabel 9 Coefficients Model Unstardardized Coefficient Standardized Coefficient t Sig B Std Error Beta 1 (constant) 3.070 0.684 4.489  0.000 X1 (0.088) 0.056 (0.368) -1.563  0.125 X2 0.013 0.049 0.064 0.271  0.788 Sumber : Data diolah, 2017
Berdasarkan output diatas diketahui bahwa nilai signifikan variabel Motivasi Karir (X1) sebesar 0.125 lebih besar dari 0.05, artinya tidak terjadi heteroskedastisitas pada variabel Motivasi Karir (X1), sementara  itu,  diketahui  nilai  signifikan  variabel  Motivasi  Ekonomi  (X2)  yaitu  0.788  lebih  besar  dari 0.05 yang artinya tidak terjadi heteroskedisitas pada variabel Motivasi Ekonomi pada (X2).

## Uji Autokorelasi
Uji autokorelasi digunakan untuk mengetahui ada atau tidaknya penyimpangan asumsi klasik autokorelasi  yaitu  korelasi  yang  terjadi  antara  residual  pada  satu  pengamatan  dengan  pengamatan lain.
Tabel 10 Runs Tes
Sumber : Data diolah, 2017
Hasil run test menunjukan bahwa nilai asymp. Sig. (2-tailed) 0,253 > 0.05 yang berarti  hipotesis nol diterima. Dengan demikian tidak terdapat autokorelasi pada data yang di uji.

## Uji Regresi Berganda
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardize d Coefficients T Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 7,145 1,349 5,296 ,000 Motivasi Karir ,416 ,111 ,477 3,740 ,000 Motivasi Ekonomi ,324 ,097 ,425 3,331 ,002
a. Dependent Variable: Minat Studi Brevet Pajak Sumber : Data diolah, 2017
Analisa  yang  digunakan  adalah  analisa  regresi  berganda  dan  analisa  selanjutnya  dengan menganalisa  data  tersebut  dengan  menggunakan  program  SPSS  diperoleh  analisa  seperti  tabel dibawah ini :
Dari table tersebut di peroleh persamaan regresi berganda sebagai berikut: Y= 7.145 + 0.416 X1 + 0.324 X2 Interprestasi linier berganda
a. Konstanta 7.145 Berarti jika semua variabel independent (X) sama dengan nol maka Minat Studi Brevet Pajak (Y) sebesar 7.145
b. b1  =  0,416  berarti  jika  Motivasi  Karir    (X1)  naik  sedangkan  variabel  lain  dianggap  konstan,  maka Brevet Pajak (Y) akan turun sebesar 41,6%
c. b2 = 0.324 berarti jika Motivasi Ekonomi (X2) naik sedangkan variabel lain dianggap konstan, maka E-filing (Y) akan turun sebesar 32.4%

## Koefisien Determinasi (R2)
Tabel 13 R Square Model Summary b Mo del R R Squa re Adjuste d R Square Std. Error of the Estimat e Change Statistics R Square Change F Chan ge df1 df2 Sig. F Change 1 ,858 a ,736 ,725 1,895 ,736 65,48 7 2 47 ,000
a. Predictors: (Constant), Motivasi Ekonomi, Motivasi Karir
b. Dependent Variable: Minat Studi Brevet Pajak
Sumber : Data diolah, 2017
Berdasarkan perhitungan SPSS yang telah dilakukan, menghasilkan nilai koefisien determinasi sebesar  0.725  atau  72.5%.  Jadi  dapat  dikatakan  bahwa  72.5%  perubahan  terjadi  dengan  adanya Motivasi  Karir  dan  Motivasi  Ekonomi  terhadap  Brevet  Pajak.  Sedangkan  27.5%  Brevet  Pajak disebabkan oleh variabel lain di luar motivasi karir dan motivasi ekonomi.
Uji F (Uji Simultan)
Jika probabilitas (0,000) < α (0,005) maka ( ) ditolak dan nilai Fhitung > F tabel (3.97) , artinya ada pengaruh yang signifikan antara Motivasi Karir dan Motivasi Ekonomi terhadap Minat Studi Brevet Paja
Tabel 12 Analisis Data (Tabel F) Model Sum Of Squares Df Mean Square F Sig 1 Regresion 470,457 2 235,228 65,487 0,000 b Residual 168,823 47 3,592 TOTAL 639,28 49 Sumber : Data diolah, 2017
Berdasarkan  hasil  pengujian  hipotesis  diatas  dapat  ditarik  kesimpulan  bahwa  ada  pengaruh signifikan  secara  simultan  antara  Motivasi  Karir  dan  Motivasi  Ekonomi  terhadap  Minat  Studi  Brevet Pajak.    Hal  ini  berarti  bahwa  dalam  rangka  meningkatkan  kesejahteraan  ekonomi  hidup  seseorang, motivasi  karir  dan  motivasi  ekonomi  memiliki  peranan  terhadap  pentingnya  peningkatan  keilmuan seseorang  di  bidang  perpajakan.  Khususnya  minat  studi  brevet  pajak.  Mereka  mengganggap  bahwa penggalian  keilmuan  perpajakan  dirasakan  masih  kurang  jika  hanya  diperoleh  dibangku  formal  saja. Misal  ketika  proses  belajar  mengajar  dikelas.Sehingga  studi  brevet  pajak  lah  yang  dijadikan  potensi utama dalam menggali keilmuan perpajakan tersebut.

## Uji t
Uji  t  digunakan  untuk  menguji  pengaruh  kualitas  sistem  dan  perilaku  wajib  pajak.  Uji  t dilakukan dengan membandingkan sig t dengan probabilitas tingkat signifikansi 5%.
Tabel 14
Coefficients Coefficients a Model Unstandardized Coefficients
Standardize d Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 7,145 1,349 5,296 ,000 Motivasi Karir ,416 ,111 ,477 3,740 ,000 Motivasi Ekonomi ,324 ,097 ,425 3,331 ,002 a. Dependent Variable: Minat Studi Brevet Pajak Sumber : Data diolah, 2017
a. Jika  probabilitas  (0.000)  <  α  (0.05)  maka  (Ho)  ditolak,  artinya  ada  pengaruh  yang  signifikan  dari Motivasi  Karir  terhadap  Minat  Studi  Brevet  Pajak.  Hasil  ini  dipengaruhi  oleh  pemikiran  bahwa lulusan sarjana akuntansi konsentrasi perpajakan dinilai mampu memiliki jenjang karir yang bagus untuk  pemenuhan  kebutuhan  keuangan  sesorang.  Hal  ini  dilatar  belakangi  oleh  adanya
ketidakseimbangan  jumlah  antara  petugas  pemungut  pajak  dengan  jumlah  wajib  pajak  yang semakin  meningkat  setiap  tahunnya.  Adapun  hasil  penelitian  ini  mendukung  penelitian  yang dilakukan oleh Ni putu Sri Indira W dkk, 2017 yang menyatakan bahwa motivasi karir berpengaruh terhadap minat studi brevet pajak.
b. Jika probabilitas (0.002) < α (0.05) maka (Ho) ditolak, artinya ada pengaruh signifikan dari Motivasi Ekonomi  terhadap  Minat  Studi  Brevet  Pajak.Motivasi  Ekonomi  pun  berpengaruh  terhadap  minat studi  brevet  pajak  karena  menggangap  bahwa  di  era  millennial  sekarang  ini,  dalam  rangka memenuhi  kesejahteraan  hidup  nya,  seseorang  tidak  hanya  harus  selalu  bergantung  terhadap status karyawan saja akan tetapi harus mampu menciptakan lapangan pekerjaan sendiri. Dengan memiliki  keahlian  yang  mumpuni  dibidang  perpajakan  seorang  lulusan  Sarjana  Akuntansi  dapat membuka  lapangan  pekerjaan  secara  mandiri  das  dibidang  perpajakan.  Yaitu  dengan  menjadi konsultan  perpajakan.  Untuk  melengkapi  keilmuan  dibidang  perpajakan  dirasakan  tidak  hanya cukup sekedar belajar di kelas saja. Akan tetapi bisa diperoleh melalui kursus brevet pajak .

## SIMPULAN
Berdasarkan hasil pengujian hipotesis penelitian, dengan demikian hipotesis menyatakan bahwa ada pengaruh signifikan secara simultan antara Motivasi Karir dan Motivasi Ekonomi terhadap Minat Studi  Brevet  Pajak  dapat  diterima  dan  terdapat  Pengaruh  Motivasi  Karir  dan  Motivasi  Ekonomi terhadap Minat Studi Brevet Pajak  secara parsial. Saran untuk penelitian selanjutnya menguji variabel lainya  yang  kemungkinan  mempengaruhi    varibel  minat  studi  seperti  presepsi  mahasiswa,  motivasi kualitas,  motivasi  pengetahuan  perpajakan,  motivasi  social  dan  faktor  lainnya    lainnya  yang  dapat mempengaruhi  minat  studi  perpajakan.  Yang  berimplikasi  penelitian  selanjunya  menjadi  penelitian yang lebih komprehensif dan mendalam.

## DAFTAR PUSTAKA
Educipta, Brevet Pajak, 2016, (www.educipta.com/brevet-pajak/)
Hariyani,  Juwita,  “Pengaruh  Motivasi  Terhadap  Minat  Mahasiswa  Akuntansi  Untuk  Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAK)”, Sumatra Utara, 2009 https://www.cnnindonesia.com/ekonomi/20160225160428-78-113535/fiskus-terbatas-ditjen-pajak- desak-buka-data-perbankan
Istina  Findi  Dewi,  Yulita  Setiawanta,  “Pengaruh  Persepsi  dan  Motivasi  Mahasiswa  Jurusan  Akuntansi yang Sedang Mengambil Skripsi Terhadap Peminatan Karir Dalam Bidang Perpajakan”, Semarang, 2013
Pengertian  Ahli,  Apa  Itu  Minat?,  2016,  pengertianahli.com/2014/04/pengertian-sminat-apa-itu- minat.html
Trisnawati  “Pengaruh  Persepsi  dan  Motivasi  Terhadap  Minat  Mahasiswa  Jurusan  Akuntansi  Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Brawijaya Berkarir di Bidang Perpajakan” Jakarta, 2012 Wahyuni  Ni  Putu  Sri  Indra,  dkk,  “Pengaruh  Motivasi  Kualitas,  Motiasi  Pengetahuan  Perpajakan,
Motivasi Karir, Dan Motivasi Sosial Terhadap Minat Mahasiswa Mengikuti Program Brevet Pajak”, Bali, 2017
Widiastuti,  Suryaningsum,  “Pengaruh  Motivasi  Terhadap  Minat  Mahasiswa  Akuntansi  Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAK)”, Yogyakarta, 2005
Wikipedia, Karier, 2016, id.wikipedia.org/wiki/karier

## Instrumen Kuisioner

## A. Deskriptif Responden Mahasiswa Semester 7 Akuntansi Perpajakan
Nama : NIM : Kelas
:
Jurusan
:
Jenis Kelamin :
Tanggal  :
Pilihlah salah satu alternatif jawaban untuk setiap pertanyaan berdasarkan pendapat anda dengan mengisi  tabel dibawah ini dengan tanda (√) atau (X).
Setiap pertanyaan terdiri dari 5 plihan jawaban :
SS = Sangat Setuju
S  = Setuju
N  =Netral
TS =Tidak Setuju
STS =Sangat Tidak Setuju

## B. Minat Studi Brevet Pajak (Y)
No Pertanyaan STS TS N S SS
1 Apakah anda setuju,jika setelah mengikuti brevet pajak anda dapat mendapatkan gaji awal yang besar
2 Apakah anda setuju, jika setelah mengikuti brevet pajak anda dapat bekerja sesuai dengan latar belakang pendidikan
3 Apakah anda setuju, jika setelah mengikuti brevet pajak anda dapat menunjang kualitas mahasiswa akuntansi
4 Apakah anda setuju, jika setelah mengikuti brevet pajak anda dapat menunjang karir terbak yang diinginkan
5 Setujukan anda jika anda akan
mengikuti brevet pajak

## C. Motivasi Karir (X1)
No Pertanyaan STS TS N S SS 1 Apakah anda setuju, jika setelah mengikuti brevet pajak anda akan
mendapatkan promosi jabatan 2 Apakah anda setuju, jika setelah mengikuti brevet pajak anda dapat membantu perkembangan profesi dibidang perpajakan
3
Apakah anda setuju, jika setelah
mengikuti brevet pajak anda menginginkan gelar konsultan pajak
4 Apakah anda setuju, jika setelah mengikuti brevet pajak anda dapat meningkatkan karir dalam bidang perpajakan
5 Apakah anda setuju, jika setelah
mengikuti brevet pajak anda dapat memperoleh penilaian yang baik
dari atasan

## D. Motivasi Ekonomi (X2)
No Pertanyaan STS TS N S SS 1 Apakah anda setuju, jika setelah mengikuti brevet pajak anda
mendapatkan gaji pokok yang lebih tinggi
2 Apakah anda setuju, akan mendapatkan kenaikan gaji setelah
mendapatkan sertifikat lulus brevet pajak
3 Apakah anda setuju, jika setelah mengikuti brevet pajak anda mendapatkan tunjangan lebih tinggi
4 Apakah anda setuju, jika setelah mengikuti brevet pajak anda mendapatkan balas jasa dari perusahaan atas kinerja anda
5
Apakah anda setuju, jika setelah
mengikuti brevet pajak anda dapat mendapatkan pekerjaan dengan program dana pensiun
Hormat Saya,
(............................................)