## REGULASI EMOSI PADA IBU SINGLE PARENT
Tyas Diana Uswatun Hasanah dan Erlina Listyanti Widuri* Fakultas Psikologi Universitas Ahmad Dahlan *E-mail: erlina_psiuad@yahoo.co.id

## INTISARI
Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui  proses regulasi emosi yang dilakukan ibu single parent dan faktor-faktor yang mempengaruhi penggunaan regulasi emosi sebagai akibat dari peristiwa yang menimbulkan emosi. Pada penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan metode observasi dan wawancara yang dilakukan kepada subjek dan significant person. Subjek penelitian yaitu dua orang ibu single parent berusia 45 tahun dan 48 tahun. Emosi- emosi yang dialami oleh ibu single parent diantaranya emosi sedih, cemas, marah, rindu, menerima dan harapan dirasakan hampir seluruhnya oleh subjek. Proses regulasi emosi yang digunakan oleh subjek antara lain pemilihan situasi, perubahan situasi, penyebaran perhatian, perubahan kognitif, perubahan respon. Hasil penelitian menunjukkan ibu single parent mengalami berbagai macam emosi antara lain emosi negatif seperti depresi, stress, berdiam diri, menangis, sedih, dan marah yang ditekan, selain itu juga merasakan emosi positif seperti sabar, ikhlas, menerima, pasrah, bahagia dengan melihat anak bahagia. Faktor-faktor yang mempengaruhi penggunaan regulasi  emosi  antara  lain  perbedaan  individu,  kognitif,  stressor,  keadaan  sebelum  suami meninggal, lingkungan sosial dan keluarga, serta religiusitas. Kesimpulan penelitian ini adalah kemampuan regulasi emosi setiap individu berbeda-beda dipengaruhi oleh perbedaan individu, kognitif, stressor, keadaan sebelum suami meninggal, lingkungan sosial dan keluarga, religiusitas.
Kata kunci: regulasi emosi, single parent

## ABSTRACT
The purpose of this study is to investigate the process of emotion regulation performed single parent mothers and the factors that influence the use of emotion regulation as a result of events that cause emotions.
In this study, using qualitative methods with phenomenological approach. Data collection techniques in this study is to use the method of observation and interviews conducted by the subject and significant person. Research subjects: two single parent mothers aged 45 years and 48 years . Emotions experienced by single parent mothers emotions including sadness, anxiety, anger, longing, and hope to receive almost entirely perceived by the subject. Emotion regulation processes used by subjects include the election situation, change the situation, deployment of attention, cognitive changes, changes in the response.
The results showed single parent mothers experiencing emotions such as negative emotions such as depression, stress, withdrawal, crying, sad, angry repressed, positive emotions such as patience, sincerity, receive, surrender, happy to see the kids happy. Factors affecting the use of emotion regulation include individual differences, cognitive, stressors, circumstances before the husband died, the social and family environment, religiosity.
The conclusion of this study is the ability of each individual emotion regulation vary influenced by individual differences, cognitive, stressors, circumstances before the husband died, the social and family environment, religiosity.
Keywords: emotion regulation , single parent

## PENGANTAR
Idealnya  sebuah  keluarga  terdiri  dari ayah, ibu dan anak-anak (Gerungan, 2010). Kenyataannya sekarang ini banyak keluarga yang hanya memiliki orangtua tunggal ( single parent). Penelitian menunjukkan bahwa jum- lah keluarga dengan orangtua tunggal semakin meningkat,  baik  itu  karena  perceraian  atau karena kematian salah satu pasangan. Menteri Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak (PP-PA), Linda Amalia Sari Gumelar menyebutkan bahwa berdasarkan data tahun 2011, jumlah perempuan Indonesia yang men- jadi kepala rumah tangga mencapai tujuh juta orang. (Poskotanews.com,2012).
Hasil  Survey  Sensus  Nasional  Badan Pusat  Statistik  Republik  Indonesia  (SUSE- NAS, BPS-RI) tahun 2010 - 2012 diperoleh prosentase perempuan sebagai kepala keluarga karena cerai mati pada tahun 2010 sejumlah 64,68%,  tahun  2011  sebanyak  66,24%  dan tahun 2012 sebesar 67,48%. Hasil ini menun - jukkan jumlah ibu single parent karena kehi- langan pasangan mengalami kenaikan dalam tiga tahun terakhir (www.bps.go.id/data-single parent, 2012).
Data Susenas Indonesia tahun 2007 me- nunjukkan bahwa jumlah rumah tangga yang dikepalai perempuan mencapai 13.60% atau sekitar 6 juta rumah tangga yang mencakup lebih dari 30 juta penduduk. Jika dibandingkan data tahun 2001 ketika PEKKA pertama diga- gas yang kurang dari 13%, data ini menunjuk- kan kecenderungan peningkatan rumah tangga yang dikepalai perempuan rata-rata 0.1% per tahun.  (www.pekka.or.id/data-perempuan- kepala-keluarga , 2010).
Menurut Qaimi (2003) ibu single parent adalah keadaan seorang ibu yang akan men- duduki  dua  jabatan  sekaligus,  sebagai  ibu yang merupakan jabatan alamiah dan sebagai ayah yang menafkahi keluarganya. Ibu single parent akan memiliki dua bentuk sikap, seba- gai ibu yang harus bersikap lembut terhadap anaknya,  dan  sebagai  ayah  yang  bersikap jantan dan bertugas memegang kendali aturan
Regulasi Emosi pada Ibu Single Parents (Tyas Diana Uswatun Hasanah dan Erlina Listyanti Widuri)
dan tata tertib keluarga, serta berperan sebagai penegak  keadilan  dalam  kehidupan  rumah tangga. Tolok ukur keberhasilan seorang ibu single parent dalam mendidik anaknya terletak pada kemampuannya dalam menggabungkan kedua  peran  dan  tanggung  jawab  tersebut, tanpa  menjadikan  sang  anak  bingung  dan resah.
Menurut Stroebe (2010) mengenai hilang- nya anggota keluarga dekat melalui kematian tidak hanya dikaitkan dengan merugikan efek kesehatan mental dan fisik, tetapi juga memi - liki konsekuensi interpersonal. Stroebe (2010) juga  menegaskan  bahwa  orang-orang  yang berduka karena kehilangan (kematian) lebih menderita dari berbagai mental dan masalah kesehatan  fisik  (misal;  stres  pasca  trauma, depresi, sakit dada, infeksi) dibanding yang berduka bukan karena kematian.
Ibu single parent yang merasakan kesedi- han mendalam karena kehilangan pasangan tidak hanya berdampak pada kesehatan mental dan  fisik,  namun  juga  hubungan  interper- sonal. Masalah yang muncul setelah menjadi single parent seperti ekonomi mengharuskan ibu single parent menjalankan peran ganda dalam  keluarga,  selain  memberikan  sosok figur sebagai seorang ibu, ia juga harus bisa menggantikan  peran  sebagai  seorang  ayah bagi  keluarganya.  Ibu single parent akan dituntut  untuk  bisa  memberikan  kebutuhan kasih  sayang,  kehangatan,  dan  tuntasnya pekerjaan rumah; sekaligus juga memberikan contoh kepemimpinan dan pemenuhan kebu- tuhan hidup (nafkah) keluarga. Ketika orang tua hidup terpisah atau sendiri ada beberapa proses dan kegiatan yang akan rusak, terutama hilangnya  sumber  daya  ekonomi  orang  tua dan komunitas (McLanahan,1996). Kondisi ini menuntut adanya kematangan dalam prib- adinya, terutama kestabilan emosi seorang ibu single parent.
Regulasi emosi merupakan cara individu mempengaruhi  emosi  yang  mereka  miliki, kapan mereka merasakannya dan bagaimana mereka  mengalami  atau  mengekspresikan
emosi tersebut (Gross,2002). Seseorang yang mampu  meregulasi  emosinya  akan  menda- patkan dampak positif bagi kesehatan fisik, tingkah laku, dan hubungan sosial (Davidson, Putnam & Larson dalam Gross, 1999). Wanita lebih emosional dan penuh peras- aan  sedangkan  laki-laki  lebih  rasional  dan menggunakan logika (Santrock, 2003).  Hal ini di dukung oleh hasil penelitian Khairani (2008)  yang  berjudul  “Kematangan  emosi pada pria dan wanita yang menikah muda” . Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa pria mempunyai tingkat kematangan emosi yang lebih tinggi dibandingkan wanita. Wanita dengan kematangan emosi yang lebih rendah dari laki-laki diharapkan mampu meregulasi emosinya lebih baik agar dapat mengurangi ketegangan, menghindarkan stress dan dapat berfungsi dengan baik di lingkungannya. Hasil penelitian Salovey di Minnesota (2000) me- nyebutkan bahwa keadaan emosi yang positif dapat mendorong persepsi sehat, keyakinan, dan kesejahteraan fisik.
Regulasi emosi adalah suatu proses untuk mengungkapkan emosi dengan cara dan kon- disi yang tepat. Paradigma yang digunakan untuk mempelajari regulasi emosi pada ma- nusia menguji respon dikendalikan terhadap rangsangan emosional dan atau penghambatan emosional pengaruh pada perilaku berikutnya (Quirk dan Beer, 2006).
Setiap individu memiliki cara yang berbe- da dalam melakukan regulasi emosi. Menurut Gross dan Thomson (2007) ada dua strategi dalam melakukan regulasi emosi, yaitu :
a. Antecedent-focused strategy Antecedent-focused  strategy  (cognitive reappraisal) ialah  strategi  yang  dilaku- kan  seseorang  saat  emosi  muncul  dan terjadi  sebelum  seseorang  memberi  re- spon terhadap emosi. Antecedent-focused merupakan strategi dalam regulasi emosi dengan mengubah cara berpikir seseorang menjadi lebih positif dalam menafsirkan atau menginterpretasi suatu peristiwa yang menimbulkan emosi. Antecedent-focused
strategy dapat mengurangi pengaruh kuat dari emosi sehingga respon yang ditampil- kan tidak berlebihan.
b. Respon-focused strategy Respon-focused strategy (expressive sup- pression) ialah bentuk dari pengaturan re- spon dengan menghambat ekspresi emosi berlebihan yang meliputi ekspresi wajah, nada suara dan perilaku. Respon-focused strategy hanya efektif untuk menghambat respon  emosi  yang  berlebihan,  namun tidak membantu mengurangi emosi yang dirasakan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses  regulasi  emosi  yang  digunakan  ibu single parent dan  faktor-faktor  yang  mem- pengaruhi  regulasi  emosi  pada  ibu single parent.

## METODE PENELITIAN
Pendekatan  dalam  penelitian  ini  adalah menggunakan  penelitian  kualitatif.  Bogdan dan Taylor (Moleong, 2010) mendefinisikan metode kualitatif sebagai prosedur penelitian yang  menghasilkan  data  deskriptif  berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati.
Strategi  penyelidikan  yang  digunakan untuk  memperoleh  data  dalam  penelitian ini  adalah  dengan  menggunakan  pendeka- tan  fenomenologi. Alsa  (2011)  pendekatan fenomenologi  adalah  pendekatan  yang  ob- jektivitasnya dibangun atas rumusan tentang situasi tertentu sebagai mana yang dihayati oleh individu atau kelompok sosial tertentu dan relefan dengan tujuan penelitian .
Adapun pemilihan sampel yang tepat da- lam penelitian kualitatif adalah berdasarkan tujuan  ( purposive sampling). Menurut  Mo- leong (2010) yang dimaksud dengan purposive sampling adalah sampel yang diambil bukan tergantung pada populasi melainkan disesuai- kan dengan tujuan penelitian, sehingga dapat dikatakan sebagai sampel-bertujuan. Pengam- bilan sampel ini dilakukan pada 2 orang subjek yaitu ibu single parent yang kehilangan pasan-
gan karena kematian, yang tinggal di daerah Yogyakarta. Selain itu untuk mendapat data yang lebih luas, peneliti juga mengambil data dengan mewawancarai teman dekat, tetangga dan keluarga  subjek. Hal ini dilakukan untuk dapat melakukan triangulasi data.
Metode pengambilan data dengan obser- vasi dan wawancara. Observasi yang dilaku- kan dalam penelitian ini adalah observasi semi partisipan atau partisipasi moderat. Menurut Sugiyono (2010) dalam observasi ini terdapat keseimbangan antara peneliti menjadi orang dalam  dengan  orang  luar.  Peneliti  dalam mengumpulkan data ikut berpartisipasi dalam beberapa kegiatan sehari-hari subjek, namun tidak secara keseluruhan.
Metode  wawancara  yang  digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara semi terstruktur.  Smith  (2006)  mengungkapkan dengan  wawancara  semi  terstruktur,  inter- viewer akan mengatur sendiri urutan pertan- yaan, pelaksanaan wawancara ada guide , ada pedoman,  tetapi  pertanyaannya  dinyatakan secara semu, disesuaikan dengan kondisi. Hal ini dilakukan agar sifat pertanyaan tidak kaku atau ketat, serta memungkinkan penggalian materi yang relevan.
Penelitian  ini  menggunakan  trianggu- lasi sumber yaitu significant persons , subjek pertama signifant  persons yang  digunakan teman dekat sekaligus tetangga subjek, pada significant persons kedua adalah anak kan- dung subjek.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Penelitian ini dilakukan di dua daerah di Yogyakarta  tepatnya  daerah  Piyungan  dan Bambanglipuro.  Penelitian  ini  berlangsung sekitar  satu  bulan  pada  bulan  Mei  sampai Juni.
Hasil  wawancara  dan  observasi  pada kedua subjek bahwa seorang ibu single parent muncul emosi negatif seperti kesedihan yang begitu mendalam karena kepergian suami. Da- lam keadaan sebagai orang tua tunggal maka muncul masalah-masalah antara lain dalam hal
keuangan, pengasuhan anak, dan hubungan interaksi  dengan  lingkungan  sekitar.  Kehi- langan  pasangan  karena  kematian,  kecuali bila kematian didahului oleh penyakit lama, kebanyakan pria dan wanita berusia madya mengalami rasa duka cita yang amat selama jangka waktu tertentu (Hurlock, 1997).
Dari masalah-masalah yang itu maka tim- bul emosi negatif seperti cemas dan marah. Kedua subjek menggunakan proses regulasi emosi sesuai dengan teori yang dikemukan Gross dan John (2003) yaitu cognitive reap- praisal dan expression suppresion yang meli- puti situation selection, situation modification, intention deployment, cognitive change dan response modulation.
Menurut  Gross  dan  John  (2003)  proses regulasi emosi ada lima yaitu: a. Situation selection . Cara individu mendeka- ti atau menghindari orang maupun situasi yang  dapat  menimbulkan  emosi  yang berlebihan.
b. Situation  modification . Cara  individu mengubah lingkungan sehingga akan ikut mengurangi  pengaruh  kuat  dari  emosi yang timbul.
c. Attention deployment . Cara individu men- galihkan  perhatian  mereka  dari  situasi yang tidak menyenangkan untuk menghin- dari timbulnya emosi yang berlebihan.
d. Cognitive  change . Cara  individu  men- gevaluasi  kembali  situasi  dengan  men- gubah cara berpikir menjadi lebih positif sehingga dapat mengurangi pengaruh kuat dari emosi.
e. Response  modulation . Usaha  individu untuk mengatur dan menampilkan respon emosi yang tidak berlebihan.
Penggunaan  strategi situation  selection atau pemilihan situasi pada subjek pertama tampak ketika masalah sosial muncul, adanya pandangan dan omongan negatif lingkungan membuat subjek pertama memilih untuk men- gurangi dan menghindari lingkungan. Dalam masalah  yang  sama  subjek  kedua  memilih untuk tidak mempedulikan pandangan negatif
itu, subjek kedua tetap turut serta aktif dalam lingkungan.
Strategi situation selection ini digunakan subjek kedua saat marah pada anak subjek, subjek lebih memilih untuk pergi menghin- dar. Kedua subjek juga menggunakan strategi situation  modification dalam  mengurangi kecemasan akan masa depan. Kedua subjek mengkondisikan  anak  dan  keluarga  untuk memahami dan mau bekerjasama dalam men- jalani kehidupan tanpa seorang ayah.
Attention  deployment dilakukan  kedua subjek dalam bentuk yang berbeda. Subjek pertama mengalihkan emosi positif dengan menyibukkan diri pada pekerjaan, bercanda dan bercerita dengan orang lain namun kadang juga dengan berteriak atau memukul-mukul benda  di  sekitar  ketika  kondisi  lelah.  Pada subjek kedua mengalihkan perhatian dengan memperbanyak  sholat  dan  berdoa  kepada Tuhan.
Kedua subjek bisa menjalani kehidupan dengan  tabah  dan  kuat  setelah  mengubah pikirannya  lebih  positif  ( cognitive  change) bahwa  semua  sudah  menjadi  takdir Tuhan, semua akan ada jalan dan kehidupan harus tetap berjalan demi masa depan anak-anak. Subjek pertama dan kedua merubah respon ( respon modulasi ) dengan bersabar dan tetap tersenyum dalam kondisi yang menimbulkan emosi negatif.
Faktor-faktor yang mempengaruhi peng- gunaan  regulasi  emosi  ibu  kedua  subjek, yaitu: a.  Faktor Intrinsik
1) Individual Differences
Adanya perbedaan individual dalam meregulasi  emosi  menurut  Gross (1998) dipengaruhi oleh tujuan, frekue- nsi, dan kemampuan individu. Subjek pertama  melakukan  regulasi  emosi dengan tujuan mengurangi beban dan emosi  negatif  yang  dirasakan.  Pada subjek kedua regulasi emosi yang ser- ing dilakukan bertujuan untuk meng- kondisikan hati dan pikiran menjadi
lebih tenang. Subjek mampu menjalin hubungan interpersonal dengan baik.
2)  Kognitif
Kemampuan kognitif individu mem- pengaruhi persepsi atau cara pandang seseorang  terhadap  suatu  masalah. Subjek  kedua  mampu  mengelola pikirannya  lebih  positif  sehingga mampu bersikap lebih tenang dalam menghadapi masalah, hal ini berband- ing terbalik dengan subjek pertama. Baron dan Byrne (2003) menyatakan bahwa kognisi mempengaruhi afeksi melalui interpretasi kita terhadap per- istiwa yang menimbulkan emosi. In- dividu menggunakan beberapa teknik kognitif  untuk  mengontrol  emosi atau perasaan; melakukan pemikiran konterfaktual dapat membuat peristiwa negatif tampak seperti tidak dihindari, sehingga tidak terlalu mengecewakan; ketika sedang sedih atau kecewa, kita secara sadar memilih untuk melakukan aktivitas yang membuat kita merasa lebih baik sesaat walaupun nantinya memiliki akibat yang tidak baik.
b.  Faktor Ekstrinsik 1)  Stressor Stresor pada kedua subjek adalah anak- anak. Pada subjek pertama ditambah dengan faktor ekonomi, kondisi fisik yang  lelah  seharian  bekerja  mudah marah karena pertengkaran anak, atau kondisi rumah yang berantakan. Pada subjek kedua lebih kepada sikap anak subjek yang boros saat berbelanja.
2)  Keadaan sebelum suami meninggal. Subjek  pertama  pada  saat  suami masih  hidup  keadaan  rumah  tangga dan  ekonomi  mapan  dan  tercukupi dengan peghasilan suami tanpa subjek harus ikut bekerja. Pada subjek kedua sewaktu suami masih hidup pun subjek sudah ikut bekerja untuk memenuhi kebutuhan hidup keluarga.
3)  Lingkungan sosial dan keluarga Pandangan  negatif  masyarakat  pada status janda menjadi faktor pengham- bat unruk meregulasi emosi. Sedan- gkan  dukungan  dan  perhatian  dari keluarga merupakan faktor pendukung proses regulasi emosi. Hal ini dikuat- kan dengan pernyataan Thompson dan Meyer  (Gross  dan Thomson,  2007) bahwa regulasi emosi dipengaruhi oleh keluarga dan teman sebaya.
c. Religiusitas Kondisi  yang  dekat  dengan Alloh  akan mengurangi kecemasan, membantu membuat individu  tenang.  Subjek  kedua  lebih  ser- ing mendekatkan diri kepada Alloh dengan wudhu,  sholat,  berdoa  dan  menyerahkan perkara  hidup  kepada Alloh.  Subjek  kedua tampak  lebih  tenang  dan  bahagia  daripada subjek pertama. Sesuai dengan firman Alloh dalam QS. Ar-Ra’d : 28 “ (yaitu) orang-orang yang beriman dan hati mereka menjadi ten- teram  dengan  mengingat Alloh.  Ingatlah, hanya dengan mengingat Alloh hati menjadi tenteram”.

## KESIMPULAN DAN SARAN
Proses regulasi emosi pada kedua subjek sama-sama  menggunakan  strategi  regulasi emosi situation selection, situation modifica - tion, attention deployment, cognitive change dan respon modulation namun dengan ben- tuk yang berbeda. Faktor-faktor yang mem- pengaruhi penggunaan regulasi emosi pada ibu single parent yaitu perbedaan individu, kognitif, keadaan sebelum suami meninggal, stressor, lingkungan sosial dan keluarga serta religiusitas.
DAFTAR PUSTAKA Alsa, A. (2011). Pendekatan kuantitatif dan kualitatif serta kombinasinya dalam pe- nelitian  psikologi. Yogyakarta:  Pustaka Pelajar.
Badan Pusat Satatistik. Data perempuan kepala keluarga.  http://www.bps.go.id/tab_sub/ view.php?kat=1&tabel=1&daftar=1&id_ subyek=40&notab=5. Diakses tanggal 8 Oktober 2013.
Baron, R. A., dan Byrne, D. (2003). Psikologi sosial  edisi  kesepuluh  jilid  1 .  Jakarta: Penerbit Erlangga. Cakmak, A. F., dan Cevik, E. I. (2010). Cog- nitive emotion regulation questionnaire : Development of turkish version of 18-item short form. African Journal of Business Management, 4, 2097-2102. Chaplin, J.P. (2008). Kamus lengkap psikologi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Data perempuan kepala keluarga. http://www. pekka.or.id/8/index.php?option  com_cont ent&view=article&id=2:pekka&catid=45: data-base&Itemid=112&lang=in. Diakses tanggal 8 Oktober 2013.
Garnefski, N., Teerds, J., & Kraaij,V. (2004). Cognitive  emotion  regulation  strategies and  depressive  symptoms  :  Differences between males and females. Personality and Individual Differences, 36, 267-276. University of Leiden.
Gerungan. (2010). Psikologi sosial . Bandung: PT. Refika Aditama Goleman, D. (2004). Emotional intelligence: Mengapa EI lebih penting daripada IQ . Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama. Gross, J.J. (2002). Emotion regulation : Affec- tive, cognitive, and social consequences. Society  and  Psychophysiological  Re- search,  39,  281-191. USA:  Cambridge University Press.
Gross  dan  John.  (2003).  Individual  differ- ences in two emotion regulation processes: Implications for affect, relationships, and well-being. Journal  of  Personality  and Social Psychology , 85, No. 2, 348-362. Gross, J. J. (1998). Antecedent and response- focused  emotion  regulation:  Divergent consequences for experience, expression & physiology . Journal of Personality and Social Psychology, 74 (1), 224-237 . http://
www-psych. Stanford.edu/pdfs/2001. Gross, J.J. dan Thompson, R.A. (2007). Emo - tion regulation: Conceptual foundations.
Handbook of Emotion Regulation, edited by James J. Gross. New York: Guilford Publications.
Hurlock,  E.  B.  (1997). Psikologi  perkem- bangan  :  Suatu  pendekatan  sepanjang rentang kehidupan edisi kelima. Penerje- mah: Istiwidayanti dan Soejarwo. Jakarta: Erlangga. Kartono. (1992). Psikologi keluarga . Jakarta: PT Grafindo Persada. Khairani, R. & Putri, D. E. (2008). Kema- tangan emosi pada pria dan wanita yang menikah muda. Jurnal Psikologi Volume
1. No. 2. Kostiuk, L. M., & Fouts, G. T. (2002). Un- derstanding  of  emotions  and  emotion regulation  in  adolescent  females  with conduct  problems.The  Qualitative  Re- port , 7 (1). http://www.nova.edu/ssss.qr/ kostiuk.html. McLanahan. (1996) .Growing up with a single parent  What  hurts,  what  helps.http:// books.google.co.id/books?id=kLUX8BJ1 exUC&hl=id&source =gbs_similarbooks. Diakses 8 Oktober 2013. Moleong. (2010). Metodologi penelitian kuali- tatif . Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Nazir, M. (2002). Metode penelitian . Jakarta: Ghalia Indonesia. Onchwari dan Keengwe. (2011). Examining the relationship of children’s behavior to
emotion regulation ability. Early Child- hood Education Journal;Vol. 39 Issue 4, p. 279 Poerwandari, EK. (2007). Pendekatan kuali- tatif untuk penelitian perilaku manusia. Jakarta: LPSP3 Fa kultas Psikologi Uni- versitas Indonesia. Qaimi, A. (2003). Single parent : Peran ganda ibu  dalam  mendidik  anak.  Bogor:  Ca- haya. Reivich  dan  Shatte.  (2002). The  resilience factor : 7 essential skills for overcoming life’s inevitable obstacles. New York City: Broadway Books Santrock, W.J.  (2003). Life  span  develop- ment: Perkembangan masa hidup. Jilid 2. Jakarta: Penerbit Erlangga. Stroebe, M.S., (2010). Review article: Bereavement in family context coping with the loss of a loved one. Family science Volume 1. Nos. 3-4 144-151. Sugiyono.  (2010). Memahami  penelitian kualitatif. Bandung: Alfabeta Widuri, E. L. (2008). Hubungan antara ke- pribadian big five dan pengetahuan ADHD dengan strategi regulasi emosi pada ibu anak ADHD ( Attention Deficit Hyperac - tivity Disorder). Tesis . (tidak diterbitkan). Yogyakarta. Fakultas Psikologi Universi- tas Gajah Mada.
http://www.poskotanews.com/2012/05/16/7- juta-perempuan-indonesia-jadi-orangtua- tunggal/. Diakses tgl 21 Januari 2013.