## PENDAHULUAN
Industri  pariwisata  merupakan  salah  satu industri andalan untuk menunjang perekonomian di  Indonesia  karena  menyumbangkan  devisa terbesar  (Aribowo et  al. ,  2018).  Sebagai  salah sektor  industri  yang  menyumbang  pendapatan yang  besar,  sektor  pariwisata  di  Indonesia  perlu berbenah  diri  agar  dapat  tetap  bersaing  di  era global. Bidang kepariwisataan selalu berkembang sesuai  dengan  perkembangan  industrialisasi  dan gaya  hidup  manusia.  Perbaikan  kesejahteraan masyarakat menyebabkan semakin banyak orang yang memiliki kemampuan untuk berwisata, baik itu  menikmati  wisata  alam  maupun  wisata kebudayaan.
Melihat prospek pariwisata ini, maka pemerintah  Indonesia  berusaha  mengembangkan bidang kepariwisataan secara lebih intensif. Hal – hal  yang  dapat  dilakukan  antara  lain  dengan melakukan  perencanaan  pengembangan  dengan menggali potensi wisata yang dimiliki, mempersiapkan  dan  memperbaiki  kualitas  objek wisata  dan  atraksi  wisata,  serta  pengelolaan pembangunan  objek  pariwisata  yang  baik  dan berkelanjutan.  Diharapkan  Indonesia  mampu bersaing    dengan  berbagai  destinasi  wisata  di dunia  dan  merebut  hati  wisatawan  agar mengunjungi  berbagai  destinasi  wisata  di Indonesia.
Sektor  pariwisata  memiliki  peran  penting dalam pengembangan perekonomian di Indonesia (Yakup,  2019).  Selain  itu,  berwisata  merupakan salah  satu  kebutuhan  masyarakat.  Masyarakat berwisata  dengan  cara  melakukan  perjalanan  ke tempat  objek  wisata  yang  menarik.  Selain  itu, wisatawan  juga  bisa  mengikuti  kegiatan  yang sedang  populer  untuk  menghilangkan  kejenuhan dari  rutinitas  sehari  -  hari.  Dalam  hal  ini,  objek periwisata harus mampu memiliki product positioning yang baik agar selalu berada di benak pikiran  konsumen,  sehingga  menjadi  alternatif pilihan wisatawan.
Penggunaan  teknologi    komunikasi  dan informasi   saat  ini  semakin  berkembang.  Hal ini memberikan  peluang  agar  teknologi  tersebut dapat  dimanfaatkan  sebagai  media    promosi    di masyarakat.    Telah  banyak  instansi    atau perusahaan      yang  menyajikan    promosi  baik produk maupun jasanya dengan media komunikasi dan informasi  baik  di televisi,  radio, maupun  di  internet.  Pada  konteks  pariwisata, penyebaran informasi  dan  promosi  berupa  video pariwisata  melalui  media  internet  yaitu  berupa media  sosial,  maupun  website    dirasa  mampu sebagai solusi alternatif untuk lebih mengenalkan objek pariwisata kepada konsumen.
Madura  adalah  salah  satu  pulau  di  Indonesia yang  memiliki potensi wisata yang beragam dan

## Pelatihan Penggunaan Software Video Editor Sebagai Sarana Promosi Wisata Madura

## Andarini Dwi Cahyani
1 Prodi Teknik Informatika Fakultas Teknik Universitas Trunojoyo Madura Jl. Raya Telang 02 Kamal Bangkalan Madura 69162 Jawa Timur
* E-mail : andharini2021@gmail.com
DOI: https://doi.org/10.21107/pangabdhi.v8i1.13823 Naskah diterima 18 Februari 2022, Revisi 10 Maret 2022, Terbit 17 April 2022

## Abstract
This training activity on the use of video editing software was held in order to improve the ability of Human Resources (HR)  of  members  of  the  Madura  tourism  service  provider  association.  Video  editing  skills  are  considered  important, especially for media promotion of tourist attractions, be it natural tourism, cultural tourism or culinary tourism. The purpose of this community service activity is to increase the knowledge of Madura tourism service providers to promote their business. Another objective is to establish cooperation between Higher Education and the business sectors in society. The training method used was lecture and practice. The laptop used in this training are the property of each member of the association. The results of this training show that the association members, who are mostly SME entrepreneurs in the Madura tourism sector, are enthusiastic about participating in the training activities.
Key Words : video editing, tourism, promotion, higher education
unik.    Sektor  pariwisata  merupakan  salah  satu sektor  andalan  utamanya  untuk  menggerakkan perekonomian  di  pulau  Madura  (Farida et  al., 2020). Pengembangan dan pemberdayaan potensi wisata  di  Madura  pada  umumnya  berhasil menempatkan Madura sebagai salah satu destinasi wisata.  Hal ini tentunya sangat menjanjikan bagi perekonomian dan pembangunan daerah.
Pada konteks pariwisata di Madura, diperlukan pengembangan  agar mampu meningkatkan kedatangan  wisatawan  baik  dari  dalam  maupun luar  Madura.  Pulau  Madura  memiliki  potensi wisata baik berupa keindahan dan kekayaan  alam dan  juga  kebudayaan  yang  menarik.    Dengan potensi  tersebut,    pulau  Madura  layak  untuk mendapat  perhatian  lebih  dari  wisatawan  lokal maupun  asing  (Dartiningsih  &  Arifin,  2017). Dengan  menggunakan  media  promosi  yang bagus,  diharapkan  dapat  menarik  wisatawan untuk    mengunjungi    wisata  di  pulau    Madura. Berikut  ini  data  dari  TikTok  menunjukkan beberapa  pembuat  ( creator )  video  dengan  tema wisata Madura yang populer dan jumlah followers yang  dimiliki  (Tabel  1).  Data  ini  menunjukkan potensi  wisatawan  yang  aktif  menggunakan TikTok dan memiliki ketertarikan pada pariwisata Madura.
Tabel  1.  Data  Pembuat  Video  Bertemakan “Wisata Madura” pada Aplikasi Tiktok
Video creators Jumlah followers Jumlah likes Gotravelly(@gotravelly) 30.8K 802.7K Vebry Rayan(@rayanrizky22) 395 K 1.5K Canser_boy(@mas_savi) 13.3K 108.7K Di Pamekasan Aja (@enjoypamekasan) 1590 95.3K
Sumber:https://www.tiktok.com/discover/wisata- madura?lang=en (diakses 10 Maret 2021)
Media  video  merupakan  salah  satu  media yang   memiliki  banyak   kelebihan karena dapat berisi  rekaman  gambar  bergerak  yang  bisa dilengkapi dengan efek dan suara yang memukau. Umumnya  kegiatan  pelatihan  video  dilakukan untuk  membuat  media  pembelajaran  di  sekolah (Kis et al., 2021; Sulistiani et al., 2021). Melihat potensi media video, media ini   dapat digunakan sebagai media  pelengkap  dalam mempromosikan suatu  potensi  pariwisata.  Pembuatan  video pariwisata  sangat  menunjang  promosi  objek wisata,  khususnya  untuk  lebih  mengenalkan potensi wisata di Pulau Madura.

## METODE
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini memberikan pelatihan edit video dengan metode ceramah  dan  praktek.  Partisipan  kegiatan  ini adalah  anggota  asosiasi  penyedia  jasa  wisata Madura  yang  berlokasi  di  Pamekasan.  Sebelum memberikan  kegiatan  pelatihan,  maka  ada beberapa langkah yang dilakukan terlebih dahulu. Langkah  yang  pertama  kali  adalah  dengan melakukan  identifikasi  permasalahan  yang  ada dilapangan. Pengetahuan tentang kondisi permasalahan  dilapangan  diperoleh  dengan diskusi sebelumnya secara online. Pengembangan berbagai  obyek  wisata  perlu  melihat  kondisi  di lapangan  dan  potensi  pariwisata  yang  dimiliki daerah (Kuswandi, 2020).
Selanjutnya,  langkah  yang  dilakukan  adalah mengatur jadwal pelatihan dan  menyusun materi pelatihan  yang  akan  disampaikan  pada  saat pelatihan.  Untuk  memudahkan  pelaksanaan pelatihan, maka peserta diminta membawa laptop sendiri. Hal ini bertujuan agar peserta tetap dapat belajar  sendiri  (otodidak)  setelah  pelatihan selesai.  Kegiatan  pelatihan  video  ini,  dapat memunculkan kreatifitas pesertanya yang diperlukan dalam bekerja dan berkarya (Pritama, et al., 2019; Yahya et al., 2020).
Langkah  selanjutnya  adalah  pelaksanaan kegiatan  pelatihan  diadakan  untuk  anggota Asosiasi Pariwisata Madura. Pelatihan dilakukan sesuai  dengan  jadwal  yang  disepakati.  Pada pelatihan  ini,  karena  bersifat  praktikal,  maka diperlukan beberapa asisten yang memberikan 1- to-1  session .  Pendekatan  ini  diperlukan  karena sifat pelatihan yang memungkinkan permasalahan yang  dihadapi  peserta  berbeda  dengan  peserta lainnya  (Stephens,  2012).  Sebagai  langkah penutup, dilakukan evaluasi dan refleksi terhadap kegiatan  pelatihan  dengan  menjaring  respon peserta terhadap kegiatan pelatihan yang dilakukan

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Acara pengabdian masyarakat difasilitasi oleh Asosiasi Pariwisata Madura Pademawu,
Pamekasan. Tema yang diangkat pada kegiatan ini adalah  “Penerapan  Teknologi  Informasi  untuk Peningkatan
Promosi Wisata Madura”. Rangkaian acara tersebut dilaksanakan pada bulan Desember  2021.  Penjelasan  lebih  detail  tentang masing masing acara adalah sebagai berikut :
Publikasi Tempat Wisata dengan memanfaatkan Tiktok
Pada materi pertama ini, peserta diperkenalkan dengan  penggunaan  aplikasi  TikTok  untuk memperkenalkan wisata Madura dan juga layanan jasa wisata yang disediakan. Aplikasi TikTok merupakan  aplikasi  sosial  media  yang saat ini banyak digemari dari berbagai kalangan, khususnya  remaja  (Li,  2021).  Sehingga  dengan demikian,  dengan  upload  video  layanan  wisata Madura  di  platform  TikTok,  maka  diharapkan usaha yang disediakan semakin banyak diketahui oleh masyarakat luas.
Hasil  riset  Du et.al (2020)  menunjukkan bahwa  penggunaan  teknik visual  story  telling pada  platform  TikTok  menjadikan  wisatawan dapat membagikan pengalaman wisatanya dengan lebih  luas.  Durasi  video  di  TikTok  terbatas, umumnya tidak lebih dari 1 menit. Dengan durasi yang  terbatas  ini,  maka  banyak  pengguna  yang merasa  tertantang  untuk  membuat  video  pendek tentang  pengalaman  wisata  yang  dilakukannya dengan  alur  dan  layout  yang  menarik.  Bagi pengguna  pemula,  membuat  video  TikTok  perlu mempelajari fitur serta efek yang disediakan pada aplikasi ini.
Gambar 1. Jadwal Rekomendasi Upload Agar Masuk FYP Aplikasi Tik Tok (sumber: influencermarketinghub.com) Pada  kegiatan  pelatihan  ini,  peserta  diminta memperhatikan  dengan  baik  agar  video  yang dibuat  bisa  memiliki  banyak like , views dan masuk dalam daftar FYP TikTok. Semakin sering upload  video  yang  menarik,  maka  pengguna mendapatkan kesempatan yang lebih besar untuk mendapatkan banyak penonton. FYP ini merupakan  kepanjangan  dari For  Your  Page . Hastagh ini biasanya digunakan agar video yang diupload  di  TikTok  muncul  dalam  halaman rekomendasi  pengguna  lain.  Jika  sebuah  video sering  muncul  di  halaman  rekomendasi,  maka makin  banyak  kesempatan  untuk  meningkatkan jumlah views dan likes .
TikTok  memiliki  jadwal  FYP  yang  berbeda- beda  pada  setiap  harinya.  Hal  ini  merupakan penyesuaian  dengan  kebiasaan  atau  rutinitas
masyarakat. Oleh karena itu, agar konten TikTok cepat viral, maka perlu diupload pada jadwal FYP yang  tepat.  Pengguna  perlu  mengetahui  jam upload  video  TikTok  yang  kemungkinan memiliki engagement paling  tinggi  dengan melihat  analisa  pada  dashboard  pengguna. Rekomendasi  jam  upload  video  agar  masuk kedalam list FYP dijelaskan pada Gambar 1.

## Aplikasi  Filmora  untuk Video  Editor  –  Video Pariwisata
Setelah mempelajari pembuatan video dengan menggunakan  aplikasi  TikTok,  maka  peserta dikenalkan dengan software lain untuk edit video. Penggunaan  beberapa  aplikasi  video  editor  yang lebih profesional masih jarang yang menggunakannya,  contohnya  adalah  aplikasi Lightworks,  Adobe  Premiere  Pro,  Adobe  After Effect atau Final Cut Pro yang memiliki tampilan dan tools yang lebih kompleks. Filmora merupakan  salah  satu  aplikasi  video  editor  grup Wondershare yang  memiliki  tampilan  yang sederhana (Hasanudin et al., 2019). Saat ini, ada 2 versi Filmora yang  bisa  digunakan  sesuai kebutuhan pengguna yakni versi standar (terbaru adalah  versi  9)  dengan  fitur  cukup  lengkap  dan versi berbayar (Pro) bagi yang menginginkan fitur dan efek yang lebih bervariasi. Aplikasi Filmora relatif  ringan  dan  mudah  dipelajari  bagi pemula. Fitur  di  dalamnya  dan    berbagai tool s   mudah digunakan  dan  dikenali  oleh  pengguna  pemula sekalipun sehingga mudah dalam mengedit video. Pengguna  bisa  melakukan editing  timeline , sekaligus  melihat  layar preview sesuai  dengan keinginan.
Aplikasi  video  editor Filmora merupakan aplikasi video editor yang dapat dijalankan tanpa spesifikasi perangkat yang tinggi. Bahkan aplikasi ini  dapat  dijalankan  dengan  lancar  pada  laptop dengan RAM sebesar 2GB prosesor Intel Celeron dan    tanpa  pengolah  grafis  tambahan. Meskipun terkadang  pengguna  melaporkan  adanya  crash pada  aplikasi Filmora akan  tetapi  hal  tersebut masih  dapat  ditoleransi  karena  tidak  membuat aplikasi  ini  menutup  dengan  sendirinya  ( force close) .  Sebagai  konsekuensinya,  jika  aplikasi berjalan  pada  perangkat  dengan  spesifikasi  yang rendah, maka proses export video yang dihasilkan relatif  agak  memakan  waktu.  Hal  ini  selaras dengan  resolusi  video  yang  dihasilkan. Semakin tinggi resolusi video yang diinginkan, maka waktu export video semakin lama.
Dari  kedua  materi  yang  disampaikan,  peserta terlihat  antusias  mengikuti.  Dalam  pelatihan  ini,
materi  diberikan  dalam  bahasa  yang  sederhana dan  aplikatif.  Pendekatan  ini  dilakukan  karena keterbatasan  yang  dimiliki  peserta  sehingga umumnya kalangan pengusaha hanya menginginkan  kegiatan  yang  praktis  dan  bukan hanya  teori  (Valle et  al., 2018).  Dengan pendekatan  ini,  dapat  memotivasi  peserta  untuk lebih  bersemangat  mengeksplorasi tools yang digunakan.  Peserta  juga  semakin  berani  dan percaya  diri  untuk  mencoba  fitur  –  fitur  yang tersedia.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  pemaparan  diatas,  maka  dapat disimpulkan  bahwa  media  pemasaran  pariwisata menggunakan  video  sangat  potensial  untuk menjangkau khalayak luas. Hal ini karena media video dapat memperlihatkan keindahan dan daya tarik  obyek  pariwisata  dengan  lebih  detil, dibandingkan media gambar. Selain itu, efek filter dan audio juga memperkaya suatu media promosi. Penggunaan  media  video  saat  ini  sudah  marak sekali  karena  adanya  perkembangan  teknologi smartphone yang semakin canggih dan terjangkau bagi  masyarakat.  Sementara  itu  kesadaran  dan keterampilan yang terbatas menyebabkan penggunaan media video belum banyak dioptimalkan  oleh  anggota  Asosiasi  Pariwisata Madura. Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan dapat  menggugah  semangat  mereka  untuk menggunakan  media  video  sebagai  media promosi pariwisata.
Berdasarkan kegiatan yang telah dilaksanakan, maka  penulis  dapat  memberikan  rekomendasi sebagai berikut :
1. Pelaksanaan  program  pelatihan  ini  sangat bermanfaat dalam mengembangkan kemampuan para penyedia layanan pariwisata terhadap penggunaan software seperti TikTok dan Filmora dalam membuat video, khususnya untuk  lebih  mengenalkan  potensi  wisata  di Madura.
2. Peserta pelatihan menunjukkan tingkat antusiasme  yang  tinggi  dalam  mengikuti kegiatan pelatihan ini. Hal tersebut mengindikasikan pentingnya dilakukan pelatihan  terhadap  penggunaan  software  edit video  untuk  anggota  asosiasi  pariwisata Madura. Dengan demikian diharapkan bahwa UKM  wisata  Madura,  khususnya  anggota asosiasi,  mendapatkan  pengetahuan  baru dalam  meningkatkan  kemampuan  untuk mempromosikan wisata di Madura.

## DAFTAR PUSTAKA
Aribowo,  H.,  Wirapraja,  A.  dan  Putra,  Y.D.
(2018). Implementasi kolaborasi model pentahelix  dalam  rangka  mengembangkan potensi  pariwisata  di  Jawa  Timur  serta meningkatkan perekonomian domestik. Jurnal Mebis (Manajemen Dan Bisnis) , 3(1), 31-38.
Dartiningsih,  B.E.  and  Arifin,  S.  (2017).  New Media Transformasi Pariwisata Madura. PROSIDING , 1 (5), pp.384-392.
Du,  X.,  Liechty,  T.,  Santos,  C.  A.,  &  Park,  J. (2020).  ‘I  want  to  record  and  share  my wonderful  journey’:  Chinese  Millennials’ production  and  sharing  of  short-form  travel videos on TikTok or Douyin. Current Issues in Tourism , 1-13.
Farida,  F.,  Zulaikha,  Z.,  &  Putro,  H.  E.  (2020).
Desentralisasi Wisata Religi Indonesia melalui City  Branding  Wisata  Kabupaten  Bangkalan Madura. Bricolage:  Jurnal  Magister  Ilmu Komunikasi , 6 (02), 223-234.
Hasanudin, C., Fitrianingsih, A., & Saddhono, K. (2019).  The  use  of  wondershare  filmora version 7.8. 9 media apps in flipped classroom teaching. Review  of  Computer  Engineering Studies , 6 (3), 51-55.
Kis, K., Kirana, C., Romadiana, P., Wijaya, B. and Raya, A.M. (2021). Peningkatan Sumber Daya
Manusia Melalui Pembuatan Video Pembelajaran Bagi Guru-Guru. ADI
Pengabdian Kepada Masyarakat , 1(2), pp.1-7.
Kuswandi, A. (2020). Strategi Pemerintah Daerah dalam  Pembangunan  Pariwisata  di  Provinsi Nusa  Tenggara  Barat . Jurnal  Agregasi:  Aksi
Reformasi Government Dalam Demokrasi , 8(2), 90-113.
Li,  Y.  (2021).  The  Effect  of  Tiktok  on  Tourists' Travel  Intention. Frontiers  in  Economics  and Management , 2 (2), 176-186.
Pritama, A. D., Waluyo, R., & Sukmaningsih, W.
(2019).  Peningkatan  Keterampilan  Siswa Melalui Pelatihan Pembuatan Video Kreatif. Jurnal ABDIMAS (Pengabdian
kepada Masyarakat) UBJ , 2(1).
Stephens, T. (2012). The evolution of transformative  communication  patterns  in  1- to-1 computing classrooms. (Doctoral dissertation, Pepperdine University).
Sulistiani,  H.,  Putra,  A.  D.,  Rahmanto,  Y.,
Fahrizqi,  E.  B.,  &  Setiawansyah,  S.  (2021). Pendampingan  dan  pelatihan  Pengembangan Media  Pembelajaran  Interaktif  dan  Video Editing  di SMKN 7 Bandar Lampung . Journal of  Social  Sciences  and  Technology  for Community Service (JSSTCS) , 2(2), 160-166.
Valle, N., Brishke, J., Ritzhaupt, A. D., Evans, C., Nelson, D. R., & Shenkman, E. (2018). Using instructional  design  to  support  community engagement  in  clinical  and  translational research: A design and development case. Journal of Formative Design in Learning , 2(1), 20-35.
Yahya,  F.,  Hermansyah,  H.,  Syafruddin,  S., Fitriyanto,  S.,  &  Musahrain,  M.  (2020).
Pelatihan  Desain  Grafis  untuk  Kelompok Pemuda Kreatif Desa Gontar Kecamatan Alas Barat Kabupaten Sumbawa . Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat, 3(2). Yakup, A. P. (2019). Pengaruh Sektor Pariwisata terhadap Pertumbuhan Ekonomi di
Indonesia (Doctoral  dissertation,  Universitas Airlangga).
Yudela,  S.,  Putra,  A.,  &  Laswadi,  L.  (2020).
Pengembangan Media Pembelajaran Matematika  Berbasis  YouTube  Pada  Materi Perbandingan  Trigonometri. Imajiner:  Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 2(6), 526-539.