Jurnal Ekonomi dan Bisnis
Journal homepage: www.ejournal.uksw.edu/jeb ISSN 1979-6471    E-ISSN 2528-0147

## Minat berwirausaha dari mahasiswa di Nusa Tenggara Timur
Hedwigh H. T. Lejapª, Wahdiyat Mokoᵇ, Kusuma Ratnawatiᶜ
a Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Brawijaya, Malang, Indonesia; viallylejap@gmail.com
b Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Brawijaya, Malang, Indonesia; moko@ub.ac.id ᶜ Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Brawijaya, Malang, Indonesia; kusuma@ub.ac.id

## I N F O   A R T I K E L
Riwayat Artikel: Artikel dikirim 24-09-2019 Revisi Artikel 12-02-2020 Artikel diterima 17-02-2020

## Keywords:
Entrepreneurship, entrepreneurs, entrepreneurial intention, theory of planned behaviour

## Kata Kunci:
Kewirausahaan, wirausahawan, minat berwirausaha, teori perilaku yang direncanakan

## A B S T R A C T
This research had conducted at the three largest universities in the province  of  East  Nusa  Tenggara,  namely  Nusa  Cendana University,  Artha  Wacana  Christian  University,  and  Widya Mandira  Catholic  University.  Main  purpose  of  this  study  is  to investigate the impact of entrepreneurial attitude, subjective norm, self-efficacy,  and instrument  readiness  on  student  entrepreneurial intention.  This  research  processed  primary  data  using  a questionnaire  distributed  to  411  students.  The  research  sample was  chosen  using  the  purposive  sampling  method  with consideration  of  undergraduate  students  a  minimum of  the fourth semester.  The  analytical  instrument  used  is  multiple  linear regression.  The  results  revealed  that  entrepreneurial  attitude, subjective  norm,  self-efficacy,  and  instrument  readiness  had positive and significant effects on entrepreneurial intention.

## A B S T R A K
Penelitian  ini  dilakukan  di  tiga  universitas  terbesar  di  Provinsi Nusa  Tenggara  Timur,  yaitu  Universitas  Nusa  Cendana, Universitas Kristen Artha Wacana, dan Universitas Katolik Widya Mandira.  Tujuan  utama  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  menguji pengaruh  dari  sikap  kewirausahaan,  norma  subjektif,  efikasi  diri, dan kesiapan instrumen terhadap minat berwirausaha yang dimiliki oleh  mahasiswa.  Penelitian  ini  mengolah  data  primer  dari kuesioner  yang  disebarkan  kepada  411  mahasiswa.  Sampel penelitian  ditentukan  dengan  metode purposive  sampling dengan pertimbangan  mahasiswa  strata  satu  minimal  semester  empat. Instrumen  analisis  yang  dipakai  adalah  regresi  linear  berganda. Temuan  penelitian  memperlihatkan  bahwa  sikap  kewirausahaan, norma  subjektif,  efikasi  diri,  dan  kesiapan  instrumen  memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha.

## PENDAHULUAN
Selain  kemiskinan,  pengangguran  juga  merupakan  salah  satu  masalah ekonomi paling utama di Provinsi Nusa Tenggara Timur (NTT). Data menunjukkan bahwa pada tahun 2018, pengangguran di NTT bertambah dari 76.300 orang menjadi 78.500  orang,  dengan  persentase  paling  besar  berasal  dari  lulusan  perguruan  tinggi
yaitu 22 persen, dan paling rendah berasal dari sekolah dasar yaitu 0.57 persen (Bere, 2019). Hal ini tentu menjadi perhatian bagi semua pihak, sebab nyatanya mahasiswa perguruan  tinggi  adalah  generasi  muda  yang  diharapkan  dapat  berkontribusi  bagi pembagunan di NTT.
Kewirausahaan  merupakan  salah  satu  kunci  untuk  mengatasi  masalah pengangguran yang dialami oleh generasi muda. Kewirausahaan dapat meningkatkan lapangan kerja, yang mana akan mendorong kemakmuran dan pertumbuhan ekonomi (Soomro  &  Shah,  2015).  Menyadari  hal  ini, tentu  penting  bagi  pemerintah  maupun institusi  pendidikan,  agar  dapat  meningkatkan  minat  berwirausaha  pada  generasi muda  NTT.  Dengan  semakin  banyak  generasi  muda  yang  berminat  untuk berwirausaha, maka akan semakin rendah pula tingkat kemiskinan yang dialami oleh masyarakat NTT.
Minat berwirausaha adalah salah satu elemen kunci yang berkontribusi dalam menumbuhkan  jiwa  kewirausahaan,  dan  membangun  kemandirian  yang  mengarah pada  peningkatan  inisiatif  untuk  menjadi  wirausahawan  (Al-Shammari  &  Waleed, 2018).  Hal  inilah  yang  menyebabkan  minat  berwirausaha  menjadi  salah  satu prediktor terbesar dari perilaku berwirausaha itu sendiri (Molaei et al., 2014). Dalam penelitian ini, model yang digunakan untuk memprediksi minat berwirausaha adalah theory of planned behaviour (TPB). TPB sendiri dipilih sebab menawarkan kerangka kerja yang logis dan dapat digunakan pada banyak situasi, sehingga dapat membantu untuk  memahami  dan  memprediksi  minat  berwirausaha  dengan  indikator  berupa faktor personal dan faktor social (Krueger et al., 2000). Berdasarkan TPB dijelaskan bahwa  minat  seseorang  untuk  berwirausaha  didorong  oleh  tiga  anteseden  utama, yaitu  sikap  kewirausahaan,  norma  subjektif,  dan  efikasi  diri  (Ajzen,  1991).  Sikap kewirausahaan  berhubungan  dengan  pandangan  positif  atau  negatif  dari  individu terhadap kegiatan berwirausaha (Ajzen, 2001). Pandangan positif yang dimaksudkan di  sini  adalah  anggapan  bahwa  berwirausaha  adalah  hal  yang  bermanfaat  atau menantang, sehingga menarik minat individu untuk berwirausaha. Sedangkan norma subjektif  dapat  dilihat  sebagai  tekanan  sosial  yang  diterima,  ketika  individu memutuskan  untuk  berwirausaha  (Ajzen,  2001).  Tekanan  sosial  di  sini  dapat dianggap  sebagai  dukungan  atau  penolakan  yang  datang  dari  orang  sekitar,  ketika individu memutuskan untuk berwirausaha. Terakhir, efikasi diri berhubungan dengan keyakinan  individu  bahwa  dirinya  dapat  sukses  dalam  berwirausaha  (Ajzen,  2001). Keyakinan  ini  merepresentasikan  kepercayaan  diri  individu  ketika  ingin berwirausaha.  Semakin  besar  kepercayaan  diri  yang  dimilikinya,  maka  akan  besar pula minatnya untuk berwirausaha.
Adapun  selain  sikap  kewirausahaan,  norma  subjektif,  dan  efikasi  diri, penelitian  juga  memasukkan  kesiapan  instrumen  sebagai  variabel  independen  pada model  penelitian.  Hal  ini  dikarenakan  dalam  TPB,  sikap  kewirausahaan,  norma subjektif,  dan  efikasi  diri  adalah  variabel  yang  dibentuk  atas  dasar  karakter  dan genetik,  sedangkan  dalam  hubungannya  dengan  kewirausahaan,  faktor  kontekstual
(situasi atau keadaan) tidak seharusnya diabaikan (Turker & Selcuk, 2009). Kesiapan instrumen  di  sini  berhubungan  faktor  kontekstual  tersebut,  dimana  variabel  ini dimaksudkan untuk menggambarkan sumber daya (instrumen) modal, informasi, dan koneksi  sosial  yang  dimiliki  oleh  individu  ketika  memutuskan  untuk  berwirausaha (Kristiansen  &  Indarti,  2004).  Semakin  kuat  sumber  daya  tersebut,  maka  akan semakin kuat pula tekad individu untuk berwirausaha.
Penelitian  ini  dilakukan  di  tiga  universitas  terbesar  dan  tertua  di  Provinsi NTT,  yaitu  Universitas  Nusa  Cendana  (Undana),  Universitas  Kristen  Arta  Wacana (UKAW), dan Universitas Katolik Widya Mandira Kupang (Unwira). Tujuan  utama dari  penelitian  ini  adalah  untuk  menyelidiki  seperti  apa  minat  berwirausaha  yang dimiliki  oleh  mahasiswa  di  NTT,  serta  variabel  paling  dominan  yang mempengaruhinya. Penelitian ini diharapkan dapat mengkonfirmasi peran TPB , serta kesiapan  instrumen  sebagai  faktor  kontekstual dalam  memprediksi  minat berwirausaha  dari  mahasiswa  di  Negara  berkembang.  Hasil  dari  penelitian  ini kiranya  dapat  dijadikan  pedoman  oleh  perguruan tinggi,  guna  menyusun  kurikulum atau  program  kewirausahaan  yang  dapat  meningkatkan  minat  berwirausaha  dari mahasiswa.  Selain  itu  penelitian  ini  juga  dapat  dijadikan  dasar  usulan  bagi pemerintah  untuk  menyusun  program  sosialisasi  yang  bisa  menumbuhkan  budaya kewirausahaan di antara masyarakat NTT.

## KAJIAN PUSTAKA DAN PERUMUSAN HIPOTESIS

## Minat berwirausaha
Minat  adalah  indikasi  seberapa  banyak  usaha  yang  direncanakan  oleh individu  untuk  dapat  memenuhi  perilaku  yang  dituju  (Ajzen,  1991).  Usaha  yang direncanakan  inilah  yang  menggambarkan  seberapa  besar  komitmen  yang  dimiliki oleh  individu  untuk  melakukan  perilaku  tersebut.  Sehingga  semakin  besar  minat yang  dimiliki  individu,  maka  semakin  besar  pula  komitmennya  untuk  melakukan perilaku tersebut.
Minat  adalah  prediktor  terbaik  untuk  mengetahui  perilaku  individu, khususnya ketika perilaku tersebut jarang muncul, sulit untuk diobservasi, dan terjadi pada  masa  waktu  yang  tidak  tentu  (Krueger,  Jr.  &  Brazeal,  2018).  Karena  itu  bila individu  dapat  mengetahui  apa  saja  yang  mempengaruhi  minat  dari  individu  lain, maka individu tersebut dapat memahami apa yang memotivasi individu lain tersebut untuk bertindak (Ajzen, 1991).
Definisi minat berwirausaha kurang lebih tidak jauh berbeda dengan definisi minat  secara umum.  Minat  berwirausaha dapat  dilihat  sebagai  seberapa besar usaha yang  dimiliki  oleh  individu  untuk  memulai  kegiatan  berwirausaha  (Liñán,  2005). Semakin besar minat berwirausaha yang dimiliki, maka kemungkinan individu untuk mulai berwirausaha akan semakin besar. Karena itu dapat dikatakan bahwa individu
tidak  akan  memilih  untuk  berwirausaha  bila  tidak  mempunyai  minat  yang  cukup, walaupun sebenarnya terdapat potensi untuk itu (Krueger et al., 2000).
Variabel minat berwirausaha diukur berkaitan dengan pernyataan mahasiswa mengenai  komitmennya  untuk  berwirausaha.  Terdapat  enam  aspek  yang  digunakan sebagai  indikator  dari  variabel  minat  berwirausaha,  yaitu:  1)  Kesiapan  menjadi pengusaha;  2) Tujuan profesional sebagai  pengusaha;  3) Tekad dalam memulai dan menjalankan  bisnis;  4)  Memikirkan  dengan  serius  untuk  memulai  sebuah  usaha;  5) Tekad untuk memulai bisnis di masa depan;  dan 6) Mengidentifikasi peluang bisnis (Liñán & Chen, 2009).

## Sikap kewirausahaan
Sikap  kewirausahaan  dapat  direferensikan  sebagai  persepsi  positif  atau negatif  yang  dimiliki  oleh  individu  mengenai  kegiatan  berwirausaha  (Ajzen,  2001). Sikap  positif  di  sini  dapat  dianggap  sebagai  pandangan  bahwa  berwirausaha  adalah kegiatan  yang  bermanfaat  atau  menantang,  sehingga  mendorong  individu  untuk berwirausaha.  Begitu  pula  sebaliknya,  pandangan  negatif  mengandaikan  bahwa kegiatan  berwirausaha  tidak  bermanfaat  atau  menantang,  sehingga  individu  tidak berniat untuk melakukannya.
Terdapat  lima  aspek  yang  digunakan  untuk  mengukur  variabel  sikap kewirausahaan  dalam  penelitian  ini.  Kelima  aspek  itu  adalah:  1)  Keuntungan  dan kerugian  menjadi  pengusaha;  2)  Ketertarikan  untuk  berkarir  sebagai  pengusaha  3) Keinginan  untuk  memulai  bisnis  jika  memiliki  peluang;  4)  Kepuasan  menjadi seorang pengusaha; dan 5) Pilihan untuk berkarir sebagai pengusaha (Liñán & Chen, 2009).

## Norma subjektif
Norma subyekif dapat diartikan sebagai tekanan sosial yang diterima individu ketika  memutuskan  untuk  berwirausaha  (Ajzen,  2001).  Tekanan  sosial  yang dimaksud di sini berupa dukungan atau penolakan yang diterima individu dari orang sekitar yang dianggapnya penting. Semakin kuat dukungan sosial yang diterima oleh individu  ketika  memutuskan  untuk  berwirausaha,  maka  akan  semakin  maksimal usaha yang dilakukan agar dapat berhasil.
Aloulou  (2016)  menjelaskan  bahwa  norma  subjektif  yang  dirasakan  oleh individu  akan  semakin  kuat  seiring  makin  kentalnya  budaya  kolektif  di  tempat individu  tersebut  berada.  Mangundjaya  (2013)  menyatakan  bahwa  orang  Indonesia sangat  menghargai  nilai  kelompok,  sehingga  dapat  dianggap  memiliki  budaya kolektif yang kuat.  Oleh karena itu penting agar masyarakat  mempunyai pandangan positif  mengenai  kegiatan  berwirausaha,  sehingga  dapat  pula  berkontribusi  bagi perspektif  individu  mengenai  kegiatan  berwirausaha  itu  sendiri.  Norma  subjektif dalam  penelitian  ini  mempunyai  3  aspek,  yaitu:  1)  Dukungan  dari  keluarga  inti;  2) Dukungan dari keluarga besar; dan 3) Dukungan dari sahabat (Liñán & Chen, 2009).

## Efikasi diri
Efikasi diri pertama kali dikemukakan oleh Bandura (1988) dalam teori sosial kognitif miliknya. Efikasi  diri berhubungan dengan  tingkat  keyakinan yang dimiliki oleh individu untuk dapat berwirausaha (Liñán, 2005). Keyakinan yang dimiliki oleh individu  dianggap  penting  sebab  tanpa  keyakinan,  keterampilan  yang  dimiliki  tidak akan berguna. Oleh karena itu semakin yakin individu terhadap dirinya sendiri, maka akan semakin tinggi kemungkinannya untuk berhasil berwirausaha.
Variabel  efikasi  diri  dalam  penelitian  ini  mempunyai  lima  aspek,  yaitu:  1) Tingkat  kemudahan  yang  dirasakan  dalam  memulai  dan  menjalankan  bisnis;  2) Keyakinan  dalam  mendirikan  bisnis;  3)  Pengendalian  proses  penciptaan  bisnis;  4) Detail praktis yang diketahui dalam mendirikan bisnis; dan 5) Kemungkinan berhasil dalam mendirikan bisnis (Liñán & Chen, 2009).

## Kesiapan Instrumen
Kesiapan instrumen berhubungan dengan sumber daya modal, informasi, dan koneksi  sosial  yang  dapat  membantu  indvidu  dalam  berwirausaha  (Kristiansen  & Indarti, 2004). Sumber daya modal yang dimaksud disini adalah tabungan, pinjaman dari kerabat dan sahabat, kredit bank atau lembaga keuangan lainnya (Kristiansen & Indarti,  2004).  Akses  terhadap  informasi  menyangkut  kemampuan  individu  dalam mencari  infromasi  untuk  membantunya  mencapai  tujuan  bisnis  atau  mengatasi hambatan  dalam  berbisnis.  Informasi  yang  dikumpulkan  diharapkan  dapat mendorong keberhasilan suatu usaha, terutama menyangkut ketersediaan bahan baku, teknologi,  desain,  dan  regulasi  pemerintah  (Kristiansen  &  Indarti,  2004).  Koneksi sosial merupakan kumpulan individu atau organisasi, yang karena saling terhubung, kemudian memberikan saluran penting dalam mengakses informasi dan sumber daya yang  dibutuhkan  (Gutiérrez  &  Pérez,  2010).  Sullivan  &  Ford  (2014)  menyatakan bahwa  semakin  luas  dan  semakin  kuat  koneksi  sosial  yang  dimiliki  oleh  seorang wirausahawan,  maka  semakin  sukses  bisnisnya.  Variabel  kesiapan  instrumen menggunakan  ketersediaan  sumber  daya  modal,  informasi,  dan  koneksi  sosial sebagai indikator dalam penelitian ini (Kristiansen & Indarti, 2004).

## Model Penelitian
Model penelitian secara sederhana terlihat sebagai berikut:
Gambar 1 Model Penelitian Norma Subjektif Efikasi Diri Kesiapan Instrumen Minat Berwirausaha Sikap Kewirausahaan

## Hubungan Sikap Kewirausahaan dan Minat Berwirausaha
Penelitian  dari  Shah  &  Soomro  (2017)  pada  mahasiswa  di  Pakistan, menemukan  bahwa  sikap  kewirausahaan  mempunyai  peran  positif  dan  signifikan dalam  memprediksi  minat  berwirausaha.  Ini  berarti  semakin  tinggi  sikap kewirausahaan yang dimiliki oleh mahasiswa, maka akan semakin tinggi pula minat berwirausaha yang dimiliki. Penelitian lainnya yang dilakukan oleh  Joensuu-Salo et al. (2015),  menemukan  bahwa  sikap  mempunyai  peran  paling  lemah  dalam memprediksi  minat  berwirausaha  pada  mahasiswa  di  Finlandia.  Kedua  temuan penelitian  terdahulu  ini  kemudian  dijadikan  rujukan  dalam  penelitian  ini  untuk melihat  seperti  apa  sikap  kewirausahaan  yang  dimiliki  oleh  mahasiswa,  serta pengaruhnya terhadap minat berwirausaha yang dimiliki. Dengan demikian hipotesis penelitian yang diajukan adalah:
H1 :   Sikap  kewirausahaan  mempunyai  pengaruh  yang positif  dan  signifikan terhadap minat berwirausaha.

## Hubungan Norma Subjektif dan Minat Berwirausaha
Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Shah  &  Soomro  (2017)  menemukan  bahwa norma  subjektif  mempunyai  pengaruh  yang  positif  dan  signifikan  terhadap  minat berwirausaha pada mahasiswa di Pakistan. Ini memperlihatkan bahwa semakin tinggi norma  subjektif  yang  dirasakan  oleh  mahasiswa,  maka  semakin  besar  minatnya untuk berwirausaha. Sedangkan temuan lainnya yang didapat oleh Farani et al. (2017) menyatakan  bahwa  norma  subjektif  tidak  berpengaruh  signifikan  terhadap  minat berwirausaha  yang  dimiliki  oleh  mahasiswa  Iran  pada  sektor  digital.  Berdasarkan perbedaan  kedua  hasil  penelitian  ini,  maka  peneliti  mengajukan  hipotesis  untuk melihat  seperti  apa  norma  subjektif  dan  bagaimana  pengaruhnya  terhadap  minat berwirausaha  yang  dimiliki  oleh  mahasiswa.  Dengan  demikian  hipotesis  penelitian yang diajukan adalah:
H2 :  Norma  subjektif  mempunyai  pengaruh  yang  positif  dan  signifikan terhadap minat berwirausaha.

## Hubungan Efikasi Diri dan Minat Berwirausaha
Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Arshad et  al. (2016)  menemukan  bahwa efikasi  diri  memiliki  pengaruh  yang  positif  dan  signifikan  terhadap  minat berwirausaha yang dimiliki oleh mahasiswa di Asia Selatan. Hal ini memperlihatkan bahwa  semakin  tinggi  efikasi  diri  yang  dimiliki  oleh  mahasiswa,  maka  semakin tinggi pula minat berwirausaha yang dimilikinya. Temuan berbeda yang didapat oleh Shah & Soomro (2017), menemukan bahwa efikasi diri tidak berpengaruh signifikan terhadap minat  berwirausaha.    Berdasarkan  perbedaan  kedua  tersebut, penelitian ini mengajukan  hipotesis  untuk  melihat  seperti  apa  efikasi  diri  yang  dimiliki  oleh
mahasiswa  serta  pengaruhnya  terhadap  minat  berwirausaha.  Dengan  demikian hipotesis penelitian yang diajukan adalah:
H3 :  Efikasi  diri  mempunyai  pengaruh  yang  positif  dan  signifikan  terhadap minat berwirausaha.

## Hubungan Kesiapan Instrumen dan Minat Berwirausaha
Kristiansen  dan  Indarti  (2004)  dalam  penelitiannya  di  Indonesia  dan Norwegia, menemukan bahwa kesiapan instrumen berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha yang dimiliki oleh mahasiswa. Hal ini  memperlihatkan bahwa semakin tinggi kesiapan instrumen yang dimiliki oleh mahasiswa, maka akan semakin tinggi pula minat berwirausaha yang dimiliki. Penelitian lainnya oleh Mat et al. (2015) di Malaysia, menemukan bahwa kesiapan instrumen mempunyai pengaruh yang  positif  dan  signifikan  terhadap  minat  berwirausaha  yang  dimiliki  oleh mahasiswa. Berdasarkan kedua temuan ini, peneliti kemudian mengajukan hipotesis guna melihat peran kesiapan instrumen yang dimiliki oleh mahasiswa terhadap minat berwirausaha  yang  dimiliki  oleh  mahasiswa  dalam  model  TPB.  Sehingga  hipotesis penelitian yang diajukan adalah:
H4 :  Kesiapan  instrumen  mempunyai  pengaruh  yang  positif  dan  signifikan terhadap minat berwirausaha.

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini berlangsung pada bulan Februari-Maret  tahun 2019. Penelitian ini  dilakukan  di  tiga  universitas  yaitu  Universitas  Nusa  Cendana  (Undana), Universitas  Kristen  Artha  Wacana  (UKAW),  dan  Universitas  Katolik  Widya Mandira  (Unwira).  Ketiga  universitas  ini  adalah  yang  paling  pertama  didirikan  di Provinsi  Nusa  Tenggara  Timur  (NTT).  Selain  itu  ketiga  universitas  ini  merupakan universitas  favorit  bagi  masyarakat  Provinsi  NTT.  Ketiga  universitas  ini  juga memberikan mata kuliah kewirausahaan untuk mahasiswa di semua fakultas. Ketiga alasan  inilah  yang  membuat  penelitian  memilih  tiga  universitas  ini  sebagai  objek penelitian.  Adapun  jumlah  populasi  dari  penelitian  ini  23.109  orang.  Jumlah  ini sudah dikurangi dengan mahasiswa magister dan mahasiswa strata satu (S1) semester 1-3.  Mahasiswa  S1  minimal  semester  4  dari  ketiga  universitas  ini  kemudian  dipilih sebagai  sampel  penelitian.  Alasan  minimal  mahasiswa  semester  empat  yang dijadikan sampel penelitian, karena pada level ini semua mahasiswa sudah mendapat mata  kuliah  kewirausahaan,  sehingga  memiliki  pengetahuan  yang  cukup  mengenai konsep kewirausahaan itu sendiri. Dengan teknik purposive sampling didapat sampel penelitian  sebanyak  400  mahasiswa.  Jumlah  ini  kemudian  dibagi  lagi  untuk  setiap universitas,  dimana  mahasiswa  Undana  yang  dijadikan  sampel  penelitian  adalah Undana sebanyak 226 orang, UKAW sebanyak 70 orang, dan Unwira sebanyak 104
orang.  411  kuesioner  penelitian  yang  disadur  dari Entreprenurial  Intention Questionnaire (EIQ) milik Linan dan Chen (2006), dan kemudian dibagikan kepada mahasiswa  dari  ketiga  universitas  ini  secara  langsung  di  masing-masing  kelas. Kuesioner  yang  dikembalikan  kemudian  dilihat  kelayakan  dan  konsistensi  jawaban, hasilnya 393 layak untuk diolah.

## ANALISIS DAN PEMBAHASAN

## Interpretasi Responden
Mayoritas  responden  dalam  penelitian  ini  berjenis  kelamin  perempuan (65,1 persen). Sedangkan menurut semester paling banyak berada di semester empat (48,1 persen  ). Ini  sesuai  dengan  tingkat  umur  responden,  dimana  yang  terbanyak  berada pada  rentang  20-22  tahun  (59,3  persen).  Dilihat  dari  pekerjaan  dan  besarnya penghasilan orang tua, dapat dilihat bahwa rata-rata responden berasal dari keluarga kelas  menengah.  Sedangkan  dari  tingkat  pendidikan  orang  tua,  dapat  dilihat  bahwa rata-rata responden berasal dari keluarga dengan latar belakang pendidikan yang baik (minimal 12 tahun).

## Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas
Hasil  uji  validitas  pada  Tabel  1  (Lampiran)  memperlihatkan  bahwa  semua item  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  valid.  Ini  bisa  dilihat  dari  nilai  r hitung yang lebih besar dari r tabel semua item, serta nilai signifikansi sebesar 0,000 yang mana lebih kecil dari 0,05 (Ghozali, 2011). Ini menunjukkan bahwa semua item yang  dipakai  dalam  penelitian  ini  mampu  mewakili  variabel  yang  dimasukkan  ke dalam  model.  Sedangkan  hasil  uji  reliabilitas,  yang  ditampilkan  di  Tabel  3 menunjukkan bahwa kelima variabel memiliki tingkat reliabilitas yang tinggi. Hal ini bisa dilihat dari nilai koefesien reliabilitas dari kelima variabel yang lebih tinggi dari 0,7 (Ghozali, 2011). Ini berarti  item dari kelima variabel ini memiliki ketepatan ukur yang tinggi, sehingga bisa digunakan pada penelitian lainnya.

## Hasil Uji Regresi
Hasil uji regresi bertujuan untuk melihat apakah terdapat pengaruh dari sikap kewirausahaan, norma subjektif, efikasi diri, dan kesiapan instrumen terhadap minat berwirausaha yang dimiliki oleh mahasiswa strata satu (S1) di Provinsi NTT. Tabel 3 memperlihatkan  hasil  analisis  regresi  linear  berganda  secara  parsial  maupun simultan.
Tabel 3 Hasil Analisis Regresi Variabel Coefficient Beta t sig. Hasil Sikap Kewirausahaan 0,318 0,225 5,307 0,000 Signifikan Norma Subjektif 0,296 0,139 3,393 0,001 Signifikan Efikasi Diri 0,427 0,371 8,277 0,000 Signifikan Kesiapan Instrumen 0,378 0,221 5,369 0,000 Signifikan R²             : 0,558 Adjusted R² : 0,554 F Hitung   : 117,265 F Tabel         : 3,022
Sig. F        : 0,000
t Tabel          : 2,583
Sumber: Data primer diolah, 2019
Berdasarkan  Tabel  3,  dapat  dilihat  bahwa  secara  simultan  variabel  sikap kewirausahaan,  norma  subjektif,  efikasi  diri,  dan  kesiapan  instrumen  mempunyai pengaruh  yang  signifikan  terhadap  minat  berwirausaha.  Ini  bisa  dilihat  dari  nilai  F hitung  yang  lebih  besar  daripada  F  tabel  (117,265>3,022)  serta  nilai  probabilitas sebesar  0,000  yang  signifikan  pada  5  persen.  Selain  itu  nilai  koefesien  determinasi sebesar  0,554  juga  menunjukkan  bahwa  sikap  kewirausahaan,  norma  subjektif, efikasi  diri,  dan  kesiapan  instrumen  secara  simultan  berkontribusi  terhadap  minat sebesar  55,4  persen.  Sedangkan  sisanya  sebesar  44,6  persen  dipengaruhi  oleh variabel lain yang tidak digunakan dalam model penelitian ini.
Sikap  kewirausahaan  secara  parsial  memiliki  pengaruh  yang  signifikan terhadap minat berwirausaha. Hal ini bisa dilihat dari nilai t hitung yang mana lebih besar  daripada  t  tabel  (5,307>2,583)  serta  nilai  probabilitas  0,000  yang  signifikan pada  5  persen.  Selain  itu  dari  nilai coefficient sebesar  0,318  yang  bernilai  positif, menunjukkan  bahwa  peningkatan  sikap  kewirausahaan  akan  meningkatkan  pula minat berwirausaha. Karena sikap kewirausahaan mempunyai pengaruh yang positif dan  signifikan  terhadap  minat  berwirausaha  maka  dapat  dinyatakan  bahwa  H1 diterima.
Norma  subjektif  secara  parsial  mempunyai  pengaruh  yang  signifikan terhadap minat berwirausaha. Hal ini bisa dilihat dari nilai t hitung yang lebih besar daripada  t  tabel  (3,393>2,583)  serta  nilai  probabilitas  0,000  yang  signfikan  pada  5 persen.  Selain  itu  dari  nilai coefficient sebesar  0,296  yang  bernilai  positif, menunjukkan  bahwa  peningkatan  norma  subjektif  akan  meningkatkan  pula  minat berwirausaha. Karena norma subjektif memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha maka dapat dinyatakan bahwa H2 diterima.
Efikasi  diri  secara  parsial  mempunyai  pengaruh  yang  signifikan  terhadap minat  berwirausaha.  Ini  ditunjukkan  dari  nilai  t  hitung  yang  lebih  besar  daripada  t tabel  (8,277>2,583)  serta  nilai  probabilitas  0,000  yang  signfikan  pada  5  persen. Selain  itu  dari  nilai coefficient sebesar  0,427  yang  bernilai  positif,  menunjukkan bahwa peningkatan efikasi diri akan meningkatkan pula minat berwirausaha. Karena efikasi  diri  memiliki  pengaruh  yang  positif  dan  signifikan  terhadap  minat
berwirausaha maka dapat dinyatakan bahwa H3 diterima.
Kesiapan  instrumen  secara  parsial  mempunyai  pengaruh  yang  signifikan terhadap  minat  berwirausaha.  Ini  diperlihatkan  oleh  nilai  t  hitung  yang  lebih  besar daripada  t  tabel  (5,369>2,583)  serta  nilai  probabilitas  0,000  yang  signfikan  pada  5 persen.  Selain  itu  dari  nilai coefficient sebesar  0,378  yang  bernilai  positif, menunjukkan bahwa peningkatan kesiapan instrumen akan meningkatkan pula minat berwirausaha.  Karena  kesiapan  instrumen  punya  pengaruh  yang  positif  dan signifikan terhadap minat berwirausaha maka dapat dinyatakan bahwa H4 diterima.

## Pengaruh sikap kewirausahaan terhadap minat berwirausaha
Temuan penelitian memperlihatkan bahwa sikap kewirausahaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha yang dimiliki oleh mahasiswa S1 di  Provinsi  NTT.  Temuan  ini  mengkonfirmasi  hasil  penelitian  dari  Ahmed et  al. (2017);  Aloulou  (2016);  Farani et  al. (2017);  Liñán  &  Rodríguez-Cohard  (2015); Miranda et  al. (2017);  Shah  &  Soomro  (2017);  Soomro  &  Shah  (2015);  Varamäki (2015)  yang  menemukan  bahwa  sikap  kewirausahaan  punya  pengaruh  yang  positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha yang dimiliki oleh mahasiswa.
Sikap  kewirausahaan  dalam  penelitian  ini  menggambarkan  seperti  apa pandangan yang dimiliki oleh mahasiswa mengenai kegiatan berwirausaha. Semakin positif pandangan mahasiswa mengenai kewirausahaan maka akan semakin baik pula sikap  kewirausahaan  yang  dimiliki.  Pengaruh  positif  dan  signifikan  dari  sikap kewirausahaan  ini  dapat  terjadi  sebab  ketiga  universitas  yang  menjadi  tempat penelitian, memberikan mata kuliah kewirausahaan bagi mahasiswanya. Mata kuliah kewirausahaan  ini  diberikan  pada  mahasiswa  tingkat  pertama  (semester  1  dan  2). Berdasarkan  data  karakteristik  responden  pada  Tabel  4  (lampiran),  dapat  dilihat bahwa 48,3% responden dari  penelitian ini adalah mahasiswa tingkat  dua (semester 4)  yang  mana  sudah  mendapat  mata  kuliah  kewirausahaan.  Hal  ini  menjelaskan mengapa  mahasiswa  memiliki  pemahaman  yang  cukup  baik  mengenai kewirausahaan  itu  sendiri.  Pemahaman  mengenai  pentingnya  dan  peran kewirausahaan inilah yang kemudian membentuk sikap kewirausahaan yang dimiliki oleh mahasiswa S1 di Provinsi NTT.
Namun  bila  melihat  nilai beta sebesar  0,225,  diketahui  bahwa  sikap kewirausahaan  memiliki  peran  yang  tidak  begitu besar  dalam  mempengaruhi  minat berwirausaha yang dimiliki oleh mahasiswa S1 di Provinsi NTT. Hal ini dapat terjadi sebab  kelas  kewirausahaan  yag  diberikan  selama  ini  hanya  menyangkut  teori,  dan belum  mendalam  mengenai  praktek,  yang  mana  dapat  memberikan  pengalaman langsung  bagi  mahasiswa.  Lekoko et  al. (2012)  menyatakan  bahwa  dalam  program kewirausahaan,  mahasiswa  selama  ini  belum  diberi  kesempatan  langsung  untuk berwirausaha,  sehingga  dengan  minimnya  pengalaman,  semangat  mahasiswa  untuk berwirausaha cenderung lemah. Oleh karena itu, penting bagi pihak universitas agar dapat  merancang  kurikulum  atau  program  kewirausahaan  yang  dapat  memberikan
pengalaman  atau  akses  langsung  terhadap  pihak-pihak  yang  sudah  memiliki pengalaman  dalam  berwirausaha,  sehingga  sikap  kewirausahaan  yang  dimiliki  oleh mahasiswa semakin besar.

## Pengaruh norma subjektif terhadap minat berwirausaha
Temuan  penelitian  memperlihatkan  bahwa  norma  subjektif  berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha yang dimiliki oleh mahasiswa S1 di  Provinsi  NTT.  Temuan  ini  mengkonfirmasi  hasil  penelitian  dari  Ahmed et  al. (2017); Aloulou (2016); Liñán & Rodríguez-Cohard (2015); Ridha & Wahyu (2017); Shah  &  Soomro  (2017);  Soomro  &  Shah  (2015);  Yaseen et  al. (2018)  yang menemukan  bahwa  norma  subjektif  punyai  pengaruh  yang  positif  dan  signifikan terhadap minat berwirausaha yang dimiliki oleh mahasiswa.
Norma  subjektif  dalam  penelitian  ini  menggambarkan  seperti  apa  dukungan yang  diterima  oleh  mahasiswa  S1  di  Provinsi  NTT,  dari  orang-orang  terdekatnya ketika  memutuskan  untuk  berwirausaha.  Semakin  kuat  dukungan  yang  mahasiswa terima,  maka  makin  kuat  pula  tekad  untuk  berwirausaha  yang  dimiliki.  Dalam penelitian  ini  dukungan  untuk  berwirausaha  yang  diterima  oleh  mahasiswa  dapat terjadi  bila  lingkungan  sosial  yang  dimiliki  mempunyai  pandangan  yang  baik mengenai  kewirausahaan  itu  sendiri.  Berdasarkan  data  karakteristik  responden  pada Tabel  4 (Lampiran),  dapat  dilihat bahwa 67,7 persen ayah dan 60,1 persen  Ibu dari responden  memiliki  tingkat  pendidikan  minimal  12  tahun  keatas.  Ini  menunjukkan bahwa  sebagian  besar  responden  berasal  dari  keluarga  dengan  latar  belakang pendidikan yang baik. Tingkat pendidikan orang tua yang baik ini tentu berkontribusi pada pandangan mahasiswa mengenai kegiatan berwirausaha serta manfaatnya, yang mana  akan  membentuk  dukungan  yang  dirasakan  oleh  mahasiswa.  Selain  itu  data karakteristik responden berdasarkan sumber penghasilan Ayah dan Ibu pada Tabel 4 (Lampiran), menunjukkan bahwa 43 persen Ayah dan 27,3 persen Ibu dari responden adalah  petani/peternak,  yang  mana  merupakan  pekerja  mandiri.  Seperti  yang diketahui,  pekerja  mandiri  ( self  employment )  erat  bidangnya  dengan  kegiatan berwirausaha, yang mana sama-sama tidak memiliki besaran penghasilan yang tetap serta bergantung  pada individu itu sendiri  untuk mengatur pekerjaannya. Kedekatan inilah yang kemudian membentuk pandangan yang terbuka mengenai kewirausahaan dari  orangtua  mahasiswa,  yang  mana  kemudian  berkontribusi  pada  norma  subjektif yang dimiliki oleh mahasiswa.
Norma  subjektif  dalam  penelitian  ini  punya  pengaruh  yang  positif  dan signifikan terhadap minat berwirausaha yang dimiliki oleh mahasiswa S1 di Provinsi NTT.  Namun  bila  melihat  nilai beta ,  yaitu  sebesar  0,139,  diketahui  bahwa  norma subjektif  mempunyai  peran  paling  kecil  dalam  mempengaruhi  minat  berwirausaha. Hal ini dapat terjadi sebab banyak responden dalam penelitian ini bukan berasal dari keluarga  dengan  latar  belakang  pengusaha.  Sesuai  dengan  data  karakteristik responden  berdasarkan  profesi  orang  tua  pada  Tabel  4  (Lampiran),  diperlihatkan
bahwa  hanya  3,6  persen  Ayah  dan  1,8  persen  Ibu  dari  responden  yang  memiliki profesi sebagai pengusaha, sehingga dukungan yang dirasakan oleh mahasiswa untuk berwirausaha  tidaklah  kuat.  Sedangkan  Liñán  &  Chen  (2009)  menjelaskan  bahwa pengaruh norma  subjektif  terhadap minat  berwirausaha akan lebih kuat  bila melalui sikap  kewirausahaan  dan  efikasi  diri.  Hal  ini  karena  dukungan  dari  orang  sekitar, dapat  meningkatkan  tekad  individu  untuk  berwirausaha.  Oleh  karena  itu,  penting bagi  lingkungan  sosial  agar  memiliki  pandangan  yang  persepsi  yang  positif mengenai kewirausahaan.

## Pengaruh efikasi diri terhadap minat berwirausaha
Temuan  penelitian  memperlihatkan  bahwa  efikasi  diri  punya  pengaruh  yang positif  dan  signifikan  terhadap  minat  berwirausaha  dari  mahasiswa  S1  di  Provinsi NTT. Temuan ini mengkonfirmasi hasil penelitian dari Ahmed et al. (2017); Aloulou (2016);  Farani et  al. (2017);  Liñán  &  Rodríguez-Cohard  (2015);  Mortan et  al.
(2014);  Soomro  &  Shah  (2015);  Varamäki et  al. (2015);  Yaseen et  al. (2018)  yang menyatakan  bahwa  efikasi  diri  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  minat berwirausaha yang dimiliki oleh mahasiswa.
Efikasi  diri  dalam  penelitian  ini  menggambarkan  sejauh  mana  keyakinan yang  dimiliki  oleh  mahasiswa  S1  di  Provinsi  NTT  untuk  berwirausaha. Efikasi  diri merupakan  yang  variabel  paling  kuat  perannya  dalam  mempengaruhi  minat berwirausaha. Ini bisa dirujuk dari nilai beta sebesar 0,371 yang mana paling tinggi dibanding  variabel  lainnya.  Varamäki et  al. (2015)  menjelaskan  bahwa  pada mahasiswa  tingkat  awal,  peran  efikasi  diri  memang  dominan  dalam  mempengaruhi minat  berwirausaha,  namun  makin  rendah  seiring  mendekati  tingkat  akhir.  Hal  ini dikarenakan  saat  mendekati  tingkat  akhir,  mahasiswa  menyadari  bahwa  memulai usaha  tidak  semudah  yang  dipikirkan,  oleh  karena  itu  keyakinannya  untuk  dapat mendirikan  bisnis  semakin  rendah.  Pernyataan  ini  dikonfirmasi  oleh  data karakteristik  responden  berdasarkan  semester  pada  Tabel  4  (Lampiran),  yang menunjukkan  bahwa  48,3  persen  dari  responden  adalah  mahasiswa  semester  empat atau  tingkat  dua,  yang  mana  masih  dikategorikan  sebagai  mahasiswa  tingkat  awal, oleh  karena  itu  masih  memiliki  efikasi  diri  yang  tinggi.  Namun  seperti  yang  sudah dijelaskan di  atas, semakin mendekati tingkat  akhir, maka efikasi  diri  yang dimiliki oleh mahasiswa semakin rendah. Oleh  sebab itu penting bagi pihak universitas  agar merancang  program  kewirausahaan  yang  dapat  memberikan  pengalaman berwirausaha  dan  akses  terhadap  pengusaha,  yang  mana  dapat  menigkatkan  efikasi diri yang dimiliki oleh mahasiswa (Liñán & Rodríguez-Cohard, 2015).

## Pengaruh kesiapan instrumen terhadap minat berwirausaha
Hasil  dari  penelitian  memperlihatkan  bahwa  kesiapan  instrumen  memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha dari mahasiswa S1 di  Provinsi  NTT.  Temuan  ini  mengkonfirmasi  hasil  penelitian  dari  Kristiansen  & Indarti  (2004);  Mat et  al. (2015)  yang  menyatakan  bahwa  kesiapan  instrumen
mempunyai pengaruh yang positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha yang dimiliki oleh mahasiswa.
Variabel  kesiapan  instrumen  dalam  penelitian  ini  menggambarkan kemampuan  mahasiswa  dalam  mengakses  sumber  daya  yang  dibutuhkan  untuk berwirausaha.  Sumber  daya  yang  dimaksud  disini  adalah  modal  usaha,  informasi, dan koneksi sosial yang dapat membantu mahasiswa untuk memulai bisnisnya. Oleh karena  itu,  semakin  mampu  mahasiswa  dalam  mengakses  sumber  daya  tersebut, maka  akan  semakin  tinggi  pula  kesiapannya  untuk  mulai  berwirausaha.  Dalam konteks penelitian ini, sumber daya yang dibutuhkan oleh mahasiswa untuk memulai bisnisnya  bisa  didapat  dari  keluarga,  kerabat,  sahabat  maupun  kenalan.  Hal  ini dikarenakan  mahasiswa  masih  belum  mempunyai  pemasukan  tetap,  yang  mana sangat dibutuhkan untuk memulai bisnis. Selain itu ruang lingkup pergaulannya tidak begitu  luas,  oleh  karena  itu  bantuan  langsung  dari  orang  sekitar  sangat  berperan dalam menyiapkan sumber daya yang dibutuhkan mahasiswa untuk  memulai usaha. Namun bila melihat data karakteristik responden menurut penghasilan Ayah dan Ibu pada  Tabel  4  (Lampiran),  dapat  diketahui  bahwa dukungan  langsung  dalam  bentuk modal usaha sepertinya sulit untuk didapatkan. Hal ini dikarenakan 82,9 persen Ayah dan  93,2  persen  Ibu  dari  responden  berpenghasilan  paling  tinggi  tiga  juta rupiah/bulan.  Tentu  keadaan  ini  tidak  memungkinan  bagi  mahasiswa  untuk  bisa mendapat  bantuan  modal  usaha  yang  sangat  dibutuhkan  untuk  memulai  usaha, padahal  modal  usaha  adalah  sumber  daya  paling  penting  untuk  mulai  berwirausaha (Mat et  al., 2015).  Hal  inilah  yang  menjelaskan  mengapa  berdasarkan  nilai beta , yang  sebesar  0,221,  variabel  kesiapan  instrumen  tidak  memiliki  peran  paling dominan dalam mempengaruhi minat berwirausaha yang dimiliki oleh mahasiswa S1 di  Provinsi  NTT.  Oleh  sebab  itu,  universitas  harus  merancang  program kewirausahaan yang dapat membantu mahasiswa untuk mengakses orang-orang yang berpengalaman  dalam  berbisnis,  sehingga  dapat  dijadikan role  model agar  dapat membantu  mahasiswa  dalam  proses  pembelajaran  dan  akses  terhadap  pengetahuan dan  sumbedaya,  serta  meningkatkan  keyakinan  dan  minat  untuk  berwirausaha (Holienka et al., 2013).

## SIMPULAN, KETERBATASAN DAN SARAN
Berdasarkan  hasil  pengujian  ditemukan  bahwa  sikap  kewirausahaan,  norma subjektif,  efikasi  diri,  serta  kesiapan  instrumen  berpengaruh  positif  dan  signifikan terhadap minat berwirausaha dari mahasiswa. Dari  semua variabel independen yang terdapat  dalam  model  penelitian,  efikasi  diri  mempunyai  pengaruh  paling  kuat terhadap  minat  berwirausaha,  sedangkan  norma  subjektif  mempunyai  pengaruh paling lemah terhadap minat berwirausaha.
Belum  terbaginya  kelompok  sampel  secara  merata  dalam  penelitian  ini, terutama secara jenis kelamin, dimana responden wanita  jauh lebih banyak daripada
responden pria, secara khusus dapat mempengaruhi hasil dari penelitian. Oleh karena itu,  dalam  penelitian  selanjutnya  faktor  ini  dapat  diperhatikan,  sehingga  hasil penelitian yang didapat bisa lebih valid.
Penelitian  ini  menyarankan  agar  penelitian  selanjutnya  dapat  berfokus  pada mahasiswa tingkat akhir, sehingga bisa dilihat seperti apa minat yang dirasakan serta faktor-faktor  yang  mempengaruhinya.  Selain  itu,  penelitian  selanjutnya  juga disarankan  untuk  melakukan  perbandingan  dengan  mahasiswa  pascasarjana  untuk melihat  bagaimana  minat  berwirausaha  yang  dimiliki,  serta  variabel  yang mempengaruhinya,  terutama  pengalaman  kerja  dan role  model yang  tidak  dipakai dalam model penelitian ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Ahmed,  T.,  Chandran,  V.  G.  R.,  &  Klobas,  J.  (2017).  Specialized  entrepreneurship education: does it really matter? Fresh evidence from Pakistan. International Journal  of  Entrepreneurial  Behaviour  and  Research , 23 (1),  4–19. https://doi.org/10.1108/IJEBR-01-2016-0005
Ajzen,  I.  (1991).  The  theory  of  planned  behavior. Organizational  Behavior  and Human  Decision  Processes , 50 (2),  179–211.  https://doi.org/10.1016/0749- 5978(91)90020-T
Ajzen,  I.  (2001).  Nature  and  operation  of  attitudes. Annual  Review  of  Psychology , 52 (1), 27–58. https://doi.org/10.1146/annurev.psych.52.1.27
Al-Shammari,  M.,  &  Waleed,  R.  (2018).  Entrepreneurial  intentions  of  private university  students  in  the  kingdom  of  Bahrain. International  Journal  of
Innovation Science , 10 (1), 43–57. https://doi.org/10.1108/IJIS-06-2017-0058
Aloulou,  W.  J.  (2016).  Predicting  entrepreneurial  intentions  of  final  year  Saudi university  business  students  by  applying  the  theory  of  planned  behavior. Journal  of  Small  Business  and  Enterprise  Development , 23 (4),  1142–1164. https://doi.org/10.1108/JSBED-02-2016-0028
Arshad,  M.,  Farooq,  O.,  Sultana,  N.,  &  Farooq,  M.  (2016).  Determinants  of individuals’  entrepreneurial  intentions:  a  gender-comparative  study. Career Development  International , 21 (4),  318–339.  https://doi.org/10.1108/CDI-10-
2015-0135
Bandura,  A.  (1988).  Organisational  applications  of  social  cognitive  theory.
Australian Journal of Management , 13 (2), 275–302. https://doi.org/10.1177/031289628801300210
Bere,  S.  (2019).  Data  BPS,  Jumlah  Pengangguran  di  NTT  Bertambah  Menjadi 78.500  Orang  Artikel  ini  telah  tayang  di  Kompas.com  dengan  judul  “Data BPS,  Jumlah  Pengangguran  di  NTT  Bertambah  Menjadi  78.500  Orang”,
https://kupang.kompas.com/read/2019/05/07/08065731/data-bps-juml. Kompas .
Farani,  A.  Y.,  Karimi,  S.,  &  Motaghed,  M.  (2017).  The  role  of  entrepreneurial knowledge as a competence in  shaping  Iranian students’ career intentions to start a new digital business. European Journal of Training and Development , 41 (1), 83–100. https://doi.org/10.1108/EJTD-07-2016-0054
Ghozali,  I.  (2011). Aplikasi  Analisis  Multivariate  dengan  Program  IBM  SPSS  19 . Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Gutiérrez,  L.  J.  G.,  &  Pérez,  V.  F.  (2010).  Managerial  networks  and  strategic flexibility:  A  QM  perspective. Industrial  Management  and  Data  Systems , 110 (8), 1192–1214. https://doi.org/10.1108/02635571011077834
Holienka,  M.,  Mrva,  M.,  &  Marcin,  P.  (2013).  Role  of  family  entrepreneurial  role models  in  determining  students’  preferences  towards  entrepreneurship. 6Th International  Conference  of  Education,  Research  and  Innovation  (Iceri 2013) , (November), 3722–3730.
Joensuu-Salo,  S.,  Varamäki,  E.,  &  Viljamaa,  A.  (2015).  Beyond  intentions  –  what makes  a  student  start  a  firm? Education  and  Training , 57 (8–9),  853–873. https://doi.org/10.1108/ET-11-2014-0142
Kristiansen,  S.,  &  Indarti,  N.  (2004).  Entrepreneurial  intention  among  Indonesian and  Norwegian  students. Journal  of  Enterprising  Culture , 12 (01),  55–78. https://doi.org/10.1142/s021849580400004x
Krueger, Jr., N. F., & Brazeal, D. V. (2018). Entrepreneurial Potential and Potential Entrepreneurs. REGEPE  -  Revista  de  Empreendedorismo  e  Gestão  de Pequenas Empresas , 7 (2), 201–226.
https://doi.org/10.14211/regepe.v7i2.1071
Krueger,  N.  F.,  Reilly,  M.  D.,  &  Carsrud,  A.  L.  (2000).  Competing  models  of entrepreneurial intentions. Journal of Business Venturing , 15 (5–6), 411–432. https://doi.org/10.1016/S0883-9026(98)00033-0
Lekoko,  M.,  Rankhumise,  E.  M.,  &  Ras,  R.  (2012).  The  effectiveness  of entrepreneurship education: What matters most? African Journal of Business Management , 6 (51), 12023–12032. https://doi.org/10.5897/ajbmx12.001
Liñán,  F. (2005).  Developing Entrepreneurial  Intention  among  University  Students.
Fostering  Entrepreneurship:  The  Role  of  Higher  Education. OECD Intemational Conference, Trento, Italy, OECD .
Liñán,  F.,  &  Chen,  Y.  W.  (2009).  Development  and  cross-cultural  application  of  a specific  instrument  to  measure  entrepreneurial  intentions. Entrepreneurship Theory and Practice , 33 , 593–617.
Liñán,  F.,  &  Rodríguez-Cohard,  J.  C.  (2015).  Assessing  the  stability  of  graduates’
entrepreneurial  intention  and  exploring  its  predictive  capacity. Academia Revista Latinoamericana de Administracion , 28 (1), 77–98.
https://doi.org/10.1108/ARLA-06-2013-0071
Mangundjaya,  W.  L.  H.  (2013).  Is  there  cultural  change  in  the  national  cultures  of Indonesia? Steering  the  Cultural  Dynamics,  Selected  Papers  from  the  2010 Congress  of  the  International  Association  for  Cross  Cultural  Psychology,
Editors: Yoshihisa Kasima, Emiko S. Kashima, Ruth Beatson, 2013 , 59–68.
Mat,  S.  C.,  Maat,  S.  M.,  &  Mohd,  N.  (2015).  Identifying  factors  that  affecting  the entrepreneurial intention among engineering technology students. Procedia - Social and Behavioral Sciences , 211 (September), 1016–1022. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.11.135
Miranda, F. J., Chamorro-Mera, A., & Rubio, S. (2017). Academic entrepreneurship in  Spanish  universities:  An  analysis  of  the  determinants  of  entrepreneurial intention. European  Research  on  Management  and  Business  Economics ,
23 (2), 113–122. https://doi.org/10.1016/j.iedeen.2017.01.001
Molaei,  R.,  Zali,  M.  R.,  Mobaraki,  M.  H.,  &  Farsi,  J.  Y.  (2014).  The  impact  of entrepreneurial  ideas  and  cognitive  style  on  students  entrepreneurial intention. Journal  of  Entrepreneurship  in  Emerging  Economies , 6 (2),  140– 162. https://doi.org/10.1108/JEEE-09-2013-0021
Mortan, R. A., Ripoll, P., Carvalho, C., & Bernal, M. C. (2014). Effects of emotional intelligence  on  entrepreneurial  intention  and  self-efficacy. Revista  de Psicologia  Del  Trabajo  y  de  Las  Organizaciones , 30 (3),  97–104. https://doi.org/10.1016/j.rpto.2014.11.004
Ridha,  R.  N.,  &  Wahyu,  B.  P.  (2017).  Entrepreneurship  intention  in  agricultural sector  of  young  generation  in  Indonesia. Asia  Pacific  Journal  of  Innovation and  Entrepreneurship , 11 (1),  76–89.  https://doi.org/10.1108/apjie-04-2017- 022
Shah,  N.,  &  Soomro,  B.  A.  (2017).  Investigating  entrepreneurial  intention  among public sector university students of Pakistan. Education and Training , 59 (7– 8), 841–855. https://doi.org/10.1108/ET-11-2016-0168
Soomro,  B.  A.,  &  Shah,  N.  (2015).  Developing  attitudes  and  intentions  among potential  entrepreneurs. Journal  of  Enterprise  Information  Management , 28 (2), 304–322. https://doi.org/10.1108/JEIM-07-2014-0070
Sullivan, D. M., & Ford, C. M. (2014). How entrepreneurs use networks to  address changing  resource  requirements  during  early  venture  development.
Entrepreneurship: Theory and Practice , 38 (3), 551–574. https://doi.org/10.1111/etap.12009
Turker, D., & Selcuk, S. S. (2009). Which factors affect entrepreneurial intention of university  students? Journal  of  European  Industrial  Training , 33 (2),  142– 159. https://doi.org/10.1108/03090590910939049
Varamäki, E., Joensuu, S., Tornikoski, E., & Viljamaa, A. (2015). The development of  entrepreneurial  potential  among  higher  education  students. Journal  of Small Business and Enterprise Development , 22 (3), 563–589. https://doi.org/10.1108/JSBED-02-2012-0027
Yaseen,  A.,  Saleem,  M.  A.,  Zahra,  S.,  &  Israr,  M.  (2018).  Precursory  effects  on entrepreneurial behaviour  in the agri-food industry. Journal of Entrepreneurship in Emerging Economies , 10 (1), 2–22. https://doi.org/10.1108/JEEE-08-2016-0029

## LAMPIRAN
Tabel 1 Hasil Uji Validitas Item r hitung r tabel Sig. Keterangan X1.1 0,784 0,325 0,000 Valid X1.2 0,871 0,325 0,000 Valid X1.3 0,891 0,325 0,000 Valid X1.4 0,882 0,325 0,000 Valid X1.5 0,846 0,325 0,000 Valid X2.1 0,904 0,325 0,000 Valid X2.2 0,934 0,325 0,000 Valid X2.3 0,911 0,325 0,000 Valid X3.1 0,864 0,325 0,000 Valid X3.2 0,894 0,325 0,000 Valid X3.3 0,825 0,325 0,000 Valid X3.4 0,813 0,325 0,000 Valid X3.5 0,863 0,325 0,000 Valid X4.1 0,922 0,325 0,000 Valid X4.2 0,881 0,325 0,000 Valid X4.3 0,924 0,325 0,000 Valid Y1 0,826 0,325 0,000 Valid Y2 0,886 0,325 0,000 Valid Y3 0,892 0,325 0,000 Valid Y4 0,865 0,325 0,000 Valid Y5 0,891 0,325 0,000 Valid Y6 0,884 0,325 0,000 Valid XI: Sikap Kewirausahaan X4: Kesiapan Instrumen X2: Norma Subjektif Y : Minat Berwirausaha X3: Efikasi Diri Sumber: Data primer diolah, 2019 Tabel 2 Hasil Uji Reliabilitas Variabel Koefisien Reliabilitas Cronbach Alpha Keterangan Sikap Kewirausahaan 0,878 0,7 Reliabel Norma Subjektif 0,848 0,7 Reliabel Efikasi Diri 0,861 0,7 Reliabel Kesiapan instrument 0,857 0,7 Reliabel Minat Berwirausaha 0,811 0,7 Reliabel Sumber: Data primer diolah, 2019
Tabel 4 Karakteristik Responden Demografi Kategori Frekuensi % Jenis Kelamin Pria 137 34,9 Wanita 256 65,1 Umur < 20 84 21,4 20-22 233 59,3 23-30 73 18,6 Universitas UNDANA 207 52,5 UKAW 63 16,5 UNWIRA 123 31 Semester 4 189 48,1 6 118 30 8 51 13 10 21 5,3 > 10 14 3,6 Pengalaman kerja Tidak ada 337 86 < 6 bulan 29 7,4 6 bulan - 2 tahun 14 3,6 > 2 tahun 13 3,3 Pekerjaan Ayah PNS 118 30 Karyawan swasta 22 5,6 Pengusaha 14 3,6 Petani/Peternak 168 42,7 Tidak Bekerja 18 4,6 Lain-lain 53 13,5 Pekerjaan Ibu PNS 69 17,6 Karyawan swasta 11 2,8 Pengusaha 7 1,8 Petani/Peternak 109 27,7 Tidak Bekerja 150 38,2 Lain-lain 47 12 Penghasilan Ayah < 1 juta 188 47,8 1-3 juta 120 30,5 3-5 juta 60 15,3 5-10 juta 7 1,8 Tidak ada 18 4,6 Penghasilan Ibu < 1 juta 154 39,2 1-3 juta 64 16,3 3-5 juta 26 6,6 5-10 juta 1 0,3 Tidak ada 148 37,7 Pendidikan Ayah SD 88 22,4 SMP 35 8,9 SMA 146 37,2
D1-D3 30 7,6 S1/D4 82 20,9 S2-S3 9 2,3 Tidak bersekolah 3 0,8 Pendidikan Ibu SD 96 24,4 SMP 55 14 SMA 154 39,2 D1-D3 27 6,9 S1/D4 53 13,5 S2-S3 3 0,8 Tidak bersekolah 5 1,3 Sumber: Data primer diolah, 2019