## ISSN 2723-4118 (Media Online)
DOI 10.47065/jpm.v3i3.413

## Teknologi Pengembangan Jaringan Internet Untuk Sekolah di Pedesaan
Tengku Mohd Diansyah * , Ilham Faisal, Dodi Siregar, Ade Zulkarnain Hasibuan, Sayuti Rahman Fakultas Teknik dan Kompter, Teknik Informatika, Universitas Harapan Medan, Medan, Indonesia Email: 1* dian.10.22@gmail.com, 2 ilhamoppa11@gmail.com, 3 dodi.stth@gmail.com, 4 ade.07.07@gmail.com,
4 massay.ram@gmail.com Email Penulis Korespondensi: dian.10.22@gmail.com
Abstrak − Pada  kegiatan  pengabdian  pada  masyarkat  ini  kami  melakukakn  pengembangan  jaringan  internet  yang  akan  di gunakan oleh sekolah yang berada di pedesaan salah satu darerah di Kota Stabat dalam membangun jaringan internat ini kami menggunakan  antenna  ubnt  yang  memang  handal  dalam  menyebarkan  sinyal  di  pedesaan  dan  tujuan  kami  membangun jairngan internet di desa tersebut yaitu untuk membantu masyarakat dalam memperoleh informasi yang saat ini sangat cepat dan kendala yang di miliki oleh desa tersbut adalah sinyal di desa yang tidak sampai 2 bar sehingga masyarakat sekitar sangat sulit terhubung dengan jaringan internet setelah tim memperhatikan persmalahan tersebut karena banyakanya pohon sawit yang mengakibatkan sinyal sangat sulit di dapatkan oleh warga sekitar bahkan sekolah saat ini kesulitan dalam proses belajar apalagi mengakses dapodik yang di miliki oleh pihak sekolah yang harus terkoneksi dengan jaringan internet tersebut.
Kata Kunci: Internet Desa; Antenna Luar; Router; Hilang Sinyal; Jaringan
Abstract − In this community service activity we are developing an internet network that will be used by schools in rural areas, one of the areas in Stabat City in building this internet network we use the ubnt antenna which is reliable in spreading signals in  the  countryside and our  goal  is  to  build  an  internet  network  in  the  village,  namely  to  help  the  community  in  obtaining information that is currently very fast and the obstacles that the surrounding community has are very difficult to connect to the internet network after the team pays attention to the problem because of the large number of palm trees that make it very difficult to get a signal in the village and even the school when the school is very fast. The obstacle that the village has is that the signal in the village is not up to 2 bars so that the surrounding community is very difficult to connect to the internet network after the team noticed the problem because of the large number of palm trees which made the signal very difficult to get by local residents and even schools currently have difficulty in the learning process, let alone accessing dapodik owned by the school which must be connected to the internet network.
Keywords : Village Internet; Outside Antenna; Router; Signal Loss; Networking

## 1. PENDAHULUAN
Internet  merupakan  media  pertukaran  informasi  yang  murah,  gampang,  cepat  serta  actual  (Sasmita,  2020). Dengan  adanya  teknologi  yang  disebut  internet  kita  dapat  dengan  mudah,  murah  serta  cepat  memperoleh informasi  dari  beragam  penjuru  dunia,  Internet  menjadi  bagian  hidup  manusia  sebagai  media  komunikasi, promosi, publikasi, media bisnis serta perpustakaan raksasa (Anandhita et al., 2015).
Dikalangan pelajar internet sangat dibutuhkan untuk mencari referensi dalam mendalami pelajaran, media bertukar  fikiran  dan  komunikasi  langsung  dengan  guru  dari  jarak  jauh  (Alfabeta,  2009).  Namun  kemudahan internet  ini  tidak  begitu  dirasakan  dikalangan  pelajar  di  pedesaan,  selain  jaringan  internet  yang  kurang mendukung, pelajar di pedesaan rela menempuh  warnet (Warung Internet) yang jauh dan dengan harga yang relatif mahal. Dalam melakukan pengabdian pada masyarakat ini kami berfokus pada yayasan Ar-Rahman Stabat dimana  dalam  pengabdian  kami  ingin  membantu  dalam  pengadaan  koneksi  internet  di  sekolah  yayasan  Ar- Rahman, kami melakukan survey di yayasan tersebut  belum adanya internet, sehingga para guru yang berada disekolah  ketinggalan  informasi  dalam  kegiatan  pengajaran  di  sekolah,  serta  ketinggalan  informasi  dari  dinas penidikan. Antena UBNT Nano2 adalah sebuah antena kecil yang banyak digunakan dalam jaringan nirkabel untuk mengirim dan menerima sinyal radio. Antena ini dikembangkan oleh UBNT (Ubiquiti Networks) dan dirancang untuk  digunakan  dalam  jaringan  Wi-Fi,  jaringan  mesh,  atau  dalam  lingkungan  komunikasi  nirkabel  lainnya. Makalah ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan antena UBNT Nano2 dalam jaringan nirkabel, termasuk kelebihan, keterbatasan, dan manfaat yang dapat diperoleh dari penggunaannya.  (Imron et al., 2017)

## 2. METODE PELAKSANAAN
dari  pelaksaan kegiatan pengabdian  masyarakat tersebut, membantu membangun koneksi internet di sekolah pedasaan agar tidak ketinggalan informasi yang diberikan. Adapun manfaat yang di dapat dari tim pengabdian masyarakat adalah dosen dapat mengaplikasikan ilmu, serta pengalamannya dan langsung turun ke masyarakat sehingga  keilmuan  bisa  tercipta  dengan  membantu  membangun  koneksi  internet  sebagai  media  komunikasi sehingga para siswa dan guru nantinya diharapkan dapat saling berdiskusi dalam hal belajar mengajar disekolah tim juga menjelaskan  mengenai penggunaan internet yang baik. Metode pelaksanaan kegiatan yang dilakukan

## ISSN 2723-4118 (Media Online) DOI 10.47065/jpm.v3i3.413
MTS  Ar-Rahman  dengan  melakukan  pengaturan  untuk  koneksi  internet  menggunakan  modem  usb,  mikortik RB951,  Router  Wireless,  Acsess  point  dan  antenna  M2  Nano,  dan  tim  juga  memberi  pelatihan  kepada  staff  IT disekolah tersebut untuk menggunakan internet dan menjaga peralatan yang dihibahkan oleh tim, tim pengabdian melakukan kegiatan tersebut selama 2(dua) hari

## 2.1 Topologi yang dibangun
Topologi yang akan dibangun pada pengabdian ini bertujuan agar guru dan siswa dapat menggunakan teknologi internet  dengan  murah,  mendapatkan  informasi  dengan  lebih  cepat  dan  mudah,  dan  dapat  meningkatkan wawasan dunia pendidikan secara luas. Mengubah sistem pengajaran yang ada di sekolah tersebut dari manual menjadi  terdistribusi  menggunakan  konektivitas  internet  sehingga  sekolah  di  pedesaan  tidak  lagi  ketinggalan informasi.  Adapun alat yang digunakan dalam membangun jaringan internet di pedesaan tersebut adalah sebagai berikut:
1) Mikrotik RB951 1 buah 2) Modem USB 1 buah 3) Switch/Hub 4) Wireless Router 5) Kabel UTP 6) Acsess Point 7) Antenna Wireless NanoStation M2 Pada pemasangan jaringan ini ditempatkan pada lantai 1 dan lantai 2 Gedung Sekolah. Pada lantai 1 merupakan jaringan utama untuk Kepala Sekolah dan merupakan titik koneksi ke jaringan internet menggunakan modem USB. Sedangkan pada lantai 2 gedung sekolah merupakan tempat pemasangan Antenna Wireless NanoStation M2 yang berfungsi sebagai hostpot. Topologi jaringan yang akan dibagun dapat dilihat pada gambar 1 di bawah ini:

## Gambar 1. Topologi Jaringan

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 3.1 Konfigurasi Router Mikrotik
Dalam pengabdian masyarakat ini tim menggunakan Mikrotik Router Board dimana Konfigurasi jaringan diawali dengan  pemasangan  kabel  UTP  menggunakan  RJ45  yang  akan  menghubungkan  Access  Point  dengan  Mikrotik RB951 dan terhubung dengan komputer Kepala Sekolah. Dimana Mikrotik adalah sebuah sistem operasi router yang bisa menjalankan dan mengatur aktivitas network secara menyeluruh. Mulai dari management bandwidth, routing, billing hotspot, data user, load balancing, hingga routing BGP. Pada Tahap ini kami menggunakan mikrotik berjenis Mikrotik RB450 yang sangat baik dalam membangun suatu jaringan internet dari skala kecil maupun besar (Gdsdw et al., 2020)

## ISSN 2723-4118 (Media Online) DOI 10.47065/jpm.v3i3.413
Konfigurasi  IP  untuk  komputer  server  yang  ada  di  kantor  Kepala  Sekolah  yang  menggunakan  default gateway adalah IP dari Mikrotik RB951 yang digunakan yaitu 192.168.2.1/24. Kemudian melakukan konfigurasi Mikrotik  RB951  sebagai  perantara  antara  komputer  Kepala  Sekolah  dengan  Access  Point  dan  antenna  M2. Konfigurasi tersebut adalah sebagai berikut:
Router#configure terminal Enter configuration commands, one per line.  End with CNTL/Z. Router(config)#interface FastEthernet0/0 Router(config-if)#ip address 192.168.2.1 255.255.255.0 Router(config-if)#no shutdown Router(config-if)#exit Router(config)#interface FastEthernet1/0 Router(config-if)#ip address 192.168.1.1 255.255.255.0 Router(config-if)#no shutdown Router(config-if)#exit Router(config)#
Melakukan pengaturan tim pengabdian menggunakan pengaturan dari winbox, seperti gambar 3 dibawah ini, untuk Router Mikrotik dengan IP:192.168.2.1/24. Namun jika menggunakan mikrotik yang digunakan adalah PC-Computer ip bisa tergantung dengan ip yang di setting. Klik MAC Address dan pasword kosong lalu klik connect
Gambar 3. Konfigurasi Mikrotik
Untuk melanjutkan setting mikrotik via winbox langkah selanjutnya klik ip address, contoh 192.168.2.1/24 untuk  LAN  192.168.1.2/24  untuk  Modem,  penggunaan  modem  dalam  pengabdian  ini  adalah  menggunakan modem USB sebagai alat untuk komunikasi internet. Seperti gambar dibawah ini.
Gambar 4. Setting modem dimikrotik

## 3.2 Konfigurasi Access Point TP LINK TL-WA500G
Access Point (AP) TP-LINK TL-WA500G adalah sebuah perangkat yang dirancang untuk menghubungkan jaringan nirkabel  ke  jaringan  kabel  yang  ada.  AP  ini  dikembangkan  oleh  TP-LINK,  sebuah  perusahaan  teknologi  yang terkenal dalam produksi perangkat jaringan (Insani & Harimawan, 2012; Teknik et al., 2012). Konfigurasi access point dilakukan dengan langkah sebagai berikut:
Setting acces point terlebih dahulu adalah mengetahui IP, Username, dan password dari access point tersebut. 1. Acces point ini menggunakan access point TP LINK, pada bagian belakang access point ini terdapat keterangan: Ip:192.168.1.254 Username:admin Password : admin
2. Selanjutnya adalah memasang semua perangkat pendukung agar access point tersebut dapat berfungsi. Seperti memasang antenna, kabel power,  dan menghubungkan  kabel jaringan  pada access point dengan komputer yang digunakan untuk mensetting access point (Setyani, 2016).
Posisi access point merupakan salah satu faktor yang dapat memepengaruhi penerimaan sinyal dari access point (Transmiter) terhadap perankat penerima (Receiver). Semakin optimal penempatan access point, maka semakin optimal juga akses Wi-fi untuk penerima (Titahningsih et al., 2018),

## ISSN 2723-4118 (Media Online)
DOI 10.47065/jpm.v3i3.413

## 3.3 Pengaturan Antenna Wireless Nano Station M2
Dalam melakukan pengabdian ini tim menggunakan Antenna Nano Station M2 sebagai penguat sinyal WiFI (Loho et al., 2015) di sekolah MTS tersebut, nano station digunakan oleh tim karena memiliki daya jelajah yang cukup baik dan tanpa perlu menggunakan antenna tambahan.
Gambar 5. Nano Station M2 Ubnt
Agar smart phone juga dapat mengakses internet dengan antenna M2 maka pengaturan yang dilakukan harus dengan cara mengklik logo ubiquiti dan men uncheklist airMax dan men disable kan protocol airMax maka setelah di uncheck list airMax langkah selanjutnya tim juga mengatur network dan menyesuaikan network agar dapat terhubung dengan mikrotik.

## Gambar 6. Pengaturan Nanostation untuk HP

## 3.3 Dokumentasi Kegiatan
Setelah  membangun  jaringan  yang  telah  dirancang  pada  bab  sebelumnya.  Selanjutnya  dilakukan  pengujian terhadap koneksi jaringan wireless. Pengujian dilakukan dengan melihat apakah SSID yang telah dikonfigurasi pada perangkat TP-Link berjalan dengan baik dan terlihat pada perangkat jaringan wireless.

## Gambar 7. Tampilan SSID
SSID yang terlihat pada gambar 7 di atas merupakan jaringan wireless yang telah dibangun yaitu MTS Ar- rahman Lt-1 dan MTS Ar-rahman Lt-2. Pada lantai 1 koneksi jaringan wireless menggunakan TP-Link yang juga terhubung  langsung  dengan  komputer  Server  di  dalam  ruangan  Kepala  Sekolah.  TP-Link  pada  lantai  1  ini merupakan  media  yang  digunakan  untuk  koneksi  dengan  internet  menggunakan  modem  USB  Vodafone. Keamanan yang digunakan pada jaringan wireless tersebut adalah WPA2-PSK yang merupakan pengembangan dari WPA. Sistem keamanan ini lebih baik dengan WPA karena kunci keamanan atau password yang digunakan memiliki karakter yang lebih panjang.

## ISSN 2723-4118 (Media Online) DOI 10.47065/jpm.v3i3.413
Pada  gambar  diatas  adalah  menjelaskan  tentang  pengujian  menggunakan  ping  request  untuk  menguji kecepatan yang di dapat oleh antenna nano satation M2, kecepatan yang diterima berbeda – beda tergantung jarak yang di gunakan  oleh  pengguna internet dan seberapa banyak pengguna yang menggunakan koneksi internet tersebut, apabila semakin banyak yang menggunakan koneksi internet di sekolah tersebut maka akan semakin lambat bandwidth yang diterima oleh setiap pengguna internet disekolah.

## Gambar 9. Pelaksanaan pengabdian

## 4. KESIMPULAN
Kesimpulan yang diperolah dari pengabdian yang dilakukan sekolah pedesaan sangat butuh koneksi internet agar pendidikan yang layak juga dapat dirasakan disekolah, terutama pada guru sehingga para guru dapat mencari bahan ajar yang terbaru sehinga tidak ketinggalan dengan sekolah yang ada di perkotaan. Jangkauan jaringan yang dipasang dapat diakses oleh masyarakat pendidikan di MTs Ar-rahman dan masyarakat umum dengan jangkauan hingga  2KM  dari  titik  wifi.  Adanya  jaringan  internet  yang  terpasang  di  Sekolah  lingkungan  pedesaan  dapat menunjang minat belajar peserta didik untuk mencari bahan lebih mudah dan memotifasi untuk belajar lebih giat dan  bercita-cita  tinggi.  Dukungan  yang  diberikan  pada  tim  pengabdian  masyarakat  sangat  baik,  masyarakat antusias  dan  berharap  lingkungan  mereka  menjadi  lebih  baik  lagi  sehingga  mereka  berharap  adanya  tim pengabdian masyarakat untuk mendukung pembangunan desa mereka terutama bidang pendidikan.

## REFERENCES
Alfabeta, P. (2009). KOMINUKASI @ 2009 , Penerbit Alfabeta , Bandung Penulis Tahun Penerbit ISBN : Munir . Anandhita,  V.  H.,  Susanto,  A.,  Sari,  D.,  &  Wardahnia.  (2015).  Pemanfaatan  dan  Pemberdayaan  Teknologi  Informasi  dan Komunikasi pada Petani dan Nelayan (Survei Rumah Tangga dan Best Practices).
Imron, M., Imansyah, F., & Suryadi, D. (2017). Analisis daya terima antena dan. Insani, A., & Harimawan, A. (2012). Studi Awal Teknologi WIFI Untuk Diimplementasikan Pada Pembuatan Prototipe Sistem Remote Terminal Unit Multi Sensor Dengan Energi Mandiri Preliminary Study for Wifi Technology Prototyping System Implemented In Remote Terminal Units Multi Sensor With Indep. Buletin POS Dan Telekomunikasi, 10(3), 225 – 240. Loho, H. R., Sinsuw, A. A. E., & Najoan, X. B. N. (2015). Analisa Dan Perancangan Integrasi WIFI di Kawasan Boulevard Manado Sulawesi Utara. E-Journal Teknik Elektro, 1, 28 – 34. https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/elekdankom/article/view/8129 Mikrotik. (2016). Mikrotik. https://mikrotik.com/product/RB450 Sasmita, R. S. (2020). Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 2(1), 99 – 103. https://doi.org/10.31004/jpdk.v1i2.603
Setyani.  (2016).  Setting  access  point  TP  LINK  TL-WA500G.  Unnes.  https://blog.unnes.ac.id/setyani/2016/02/01/setting- access-point-tp-link-tl-wa500g/
Teknik, F., Studi, P., & Komputer, T. (2012). Universitas indonesia analisa performansi jaringan.
Titahningsih, P., Primananda, R., & Akbar, S. R. (2018). Perancangan Penempatan Access Point untuk Jaringan Wifi Pada Kereta Api  Penumpang.  Jurnal  Pengembangan  Teknologi  Informasi  Dan  Ilmu  Komputer  (J-PTIIK)  Universitas  Brawijaya,  2(5),
2008 – 2015. http://garuda.ristekdikti.go.id/journal/issue/10384/ Vol 2 No 5 (2018)?items=10&page=2