## PENGENALAN BAHASA ARAB DASAR BAGI MASYARAKAT DI KELURAHAN AIR TEMAM KOTA LUBUKLINGGAU
Hapizil Umam 1 , Lilis Setiawati 2 , Rory Anugraha 3 , Arianto 4
124 Universitas Islam Nusantara Al Azhaar Lubukkinggau, hapizilumam@gmail.com , lilissetiawati932@gmail.com , arianto98@gmail.com
3 STIT YPI Kerinci. roryabugraha06@gmail.com
Abstrak :  Indonesia  merupakan  negara  dengan  mayoritas  muslim  terbanyak  di  dunia,  sehingga mempelajari  bahasa  arab  adalah  suatu  keharusan.  Pengetahuan  bahasa  arab  yang  baik  dapat membantu  mendalami  dan  mengkaji  ilmu  agama    islam.  Kegiatan  pengabdian  ini  dilakukuan  di Pondok  Pesantren  Darul  Hidayah  Madani  (DHM)  Kota  Lubuklinggau  yang  mana  melibatkan masyarakat  kelurahan  Air  Temam  Kota  Lubuklinggau  selama  11  hari  dan  di  ikuti  sebanyak  20 0rang.  Bentuk  kegiatannya  dilakukan  melalui  pemaparan    dan  pengenalan  materi  dasar-dasar Bahasa  Arab.  Kegiatan  ini  bertujuan  untuk  mengenalkan  dasar-dasar  bahasa  Arab  kepada masyarakat  Kelurahan  Air  Temam  Kota  Lubuklinggau  sebagai  penguatan  dalam  memahami  al- Qur’an.  Metode        yang  digunakan      dalam      pelaksanaan      program      ini      adalah      naratif deskriptif, menghafal dan tanya  jawab  .  Adapun  hasil   dari kegiatan ini  Program  pengenalan dasar    bahasa  Arab    ini    memberikan    hasil    positif  pada    masyarakat  di  kelurahan  Air  Temam. Pengetahuan    kosakata    bahasa  Arab    masyarakat  Air  Temam  sebelum    mengikuti    kegiatan    ini masih  sedikit  dan  lemah,  setelah  mengikuti kegiatan  ini  pengetahuan  kosakatanya  bertambah secara  bertahap
Kata Kunci : Pengenalan, Bahasa Arab, Masyarakat
Abstract  :  Indonesia  is  the  country  with  the  largest  Muslim  majority  in  the  world,  so  learning Arabic  is  a  must.  Good  knowledge  of  Arabic  can  help  deepen  and  study  Islamic  religious knowledge.  This  service  activity  was  carried  out  at  the  Darul  Hidayah  Madani  (DHM)  Islamic Boarding  School,  Lubuklinggau  City,  which  involved  the  people  of  Air  Temam  sub-district, Lubuklinggau City for 11 days and was attended by 20 people. The form of activity is carried out through  presentation  and  introduction  of  basic  Arabic  language  material.  This  activity  aims  to introduce  the  basics  of  Arabic  to  the  people  of  Air  Temam  Village,  Lubuklinggau  City  as  a strengthening  in  understanding  the  Koran.  The  methods  used  in  implementing  this  program  are descriptive  narrative,  memorization  and  question  and  answer.  The  results  of  this  activity.  This basic introduction to Arabic language program has provided positive results for the community in the Air Temam sub-district. The Air Temam community's knowledge of Arabic vocabulary before participating  in  this  activity  was  still  small  and  weak,  after  participating  in  this  activity  their vocabulary knowledge increased gradually.
Keyword : Introduction, Arabic Language, Society

## PENDAHULUAN
Manusia  merupakan  mahkluk  sosial  yang  harus  berinteraksi  dengan sesamanya dalam memenuhi berbagai kebutuhan hidup. Karena itu, manusia tidak mungkin  bisa  hidup  sendiri  tanpa  berinteraksi  dengan  orang  lain.  Di  dalam kehidupan sehari-hari, manusia mengenal  kebudayaan dan menciptakan berbagai wujud  ide,  aktivitas,  hingga  artefak  untuk  memenuhi  kebutuhan  hidupnya. Bahasa,  menjadi  salah  satu  unsur  paling  penting  yang  mempengaruhi  kehidupan maupun  kebudayaan  manusia.  Bahasa  sebagai  alat  komunikasi  mempunyai peranan penting dalam interaksi manusia. Bahasa dapat digunakan manusia untuk menyampaikan  ide,  gagasan,  keinginan,  perasaan  dan  pengalamannya  kepada orang  lain.  Bahasa  adalah  salah  satu  bentuk  perwujudan  peradaban  dan kebudayaan  manusia,  dalam  kamus  linguistik,  bahasa  adalah  satuan  lambang bunyi yang arbitrer yang digunakan oleh suatu anggota masyarakat untuk bekerja sama, berinteraksi dan mengidentifikasi diri. 1
Bahasa  Arab  di  Indonesia  pada  dasarnya  bukanlah  bahasa  yang  asing  untuk dipelajari.  Hal  ini  setidaknya  didukung  dalam  kenyataannya  bahwa  bahasa  Arab dalam  masyarakat  dan  kebudayaan  nasional  sedikit  banyak  telah  berperan  sejak berkembangnya  agama  Islam  di  Indonesia.  Bahasa    Arab    di    Indonesia mempunyai  posisi  strategis  dalam  kajian  Islam  karena  sumber    utama    ajaran Islam  (Alquran    dan    asSunnah)  dan  mayoritas    referensi  ilmu    keislaman  itu berbahasa Arab. 2
Konstalasi  ini  bisa  didekati  dengan  melihat  bahwa  bahasa  Arab  tidak hanya  merupakan  bahasa  Islam  yang  berkembang  dalam  lingkungan  ulama, pesantren, madrasah, cendekiawan dan masyarakat Islam, tetapi bahasa Arab juga telah  terintegrasi  ke  dalam  bahasa  Indonesia  ataupun  bahasa  daerah.  Sekurang- kurangnya  dalam  pertumbuhan  perbendaharaan  kata,  seperti  mengindonesiakan kata-kata  seperti  do’a,  sabun,  majalah,  kertas  dan  banyak  lagi  yang  kesemuanya itu  berasal  dari  bahasa  Arab. 3 Mempelajari  bahasa  Arab  dalam  proses pembelajaran  memiliki  tahapan  tentunya  dari  pengenalan  huruf  hijaiyyah, pengenalan kata dan kemudian menyusun kalimat. 4
1 Elis Kholisoh, Pendampingan Belajar Pengenalan Bahasa Arab Menyenangkan Pada Anak Di Masa Pandemi Covid-19 , Proceedings, Vol. 1 No 7 Tahun 2021, Hal. 3 2 Asmuki, Pembelajaran  Bahasa  Arab  Sebagai  Pengembangan  Ketrampilan  Membaca  Kitab , Jurnal Lahjah Arabiya, Vol 1 No 1 Tahun 2020, Hal. 49
3 Nanin  Sumiarni, pembelajaran  bahasa  arab  bagi  mahasiswa  pemula  di  pusat  bahasa  dan budaya (pbb) iain syekh nurjati cirebon (Problematika dan Solusinya) , Holistik, Vol 15 No 1 Tahun 2014, hal. 20
4 Nirmala, Pengenalan  Bahasa  Arab  Dasar  Yang  Menyenangkan  Melalui  Ice  Breaking  Dan Game Edukatif Pada Siswa Kelas 3 Dan 5 SD 51 Maluku Tengah , Jurnal Mangente, Vol. 2 No. 2 Tahun 2023, Hal. 171
Di  zaman  kekinian,  zaman  dimana  tingkat  teknologi  informasi  semakin meningkat,  hingga  menyebar  diseluruh  pelosok  negeri  yang  menyebabkan  setiap orang dituntut agar menguasai  banyak  hal,  salah  satunya  bahasa  asing  yang seringkali  digunakan  dalam suatu   teknologi   dan  informasi.  Zaman  milenial ini  sudah  sangat  akrab   dengan  teknologi,  dan   untuk   memahami  segala  hal dalam  teknologi   saat   ini   perlulah  mempelajari   bahasa apa  yang  digunakan nya.  Seperti  dalam  penggunaan  internet,  urutan  pengguna  bahasa terbesar  di internet  adalah bahasa  Inggris,  kemudian  bahasa  China,  bahasa  Spanyol, dan keeempat      bahasa      Arab.  Dan      dalamdunia      pendidikan      pun,      salah      satu komponen pentingnya adalah bahasa.
Bahasa    merupakan    alat    komunikasi    yang    wajib    dikuasai    dan digunakan    oleh  manusia  dalam  kehidupan  bermasyarakat.  Bahasa  adalah  sarana manusia untuk berpikir. Segala  sesuatu  yang  dialami,  dihayati,  dipikirkan,  dan dirasakan  oleh  seseorang  hanya akan  dapat  diketahui  orang  lain  jika  telah diungkapkan  dengan  bahasa,  baik  dalam bentuk   tulis   maupun   lisan. 5 Tanpa adanya      bahasa,      manusia      akan      sulit  mengungkapkan    pikiran,    ide,    dan gagasannya    kepada    orang    lain,    dan    tentu    saja,    akan  sulit    juga    untuk memperoleh      pemahaman    dan      pengetahuan.    Sebagai      warga      negara indonesia,    tentu    saja    bahasa    yang    kita    pelajari    dan    digunakan    sehari-hari adalah    bahasa  indonesia,  namun  ada  bahasa  lain  yang  penting  juga  untuk  kita pelajari,  terutama  2(dua)  bahasa  yang  paling  banyak  digunakan  pada  zaman  ini yaitu bahasa Arabdan Inggris.
Di  tengah  masyarakat  awam  (asing  dalam  pengetahuan  bahasa  Arab), bahasa  Arab  dipandang  sebagai  bahasa  yang  asing  dan  sulit  dipelajari.  Hal tersebut dikarenakan kurangnya upaya pengenalan dan pembelajaran bahasa Arab tingkat dasar. Sering kali masyarakat awam dihadapkan pada teks-teks berbahasa Arab  yang  menjadi  media  bahasa  Al-Qur’an  yang  sudah  ditransliterasi  ke  dalam bahasa  Indonesia,  sehingga  mereka  dalam  memahami  teks  tersebut  berdasarkan hasil dari terjemahan. Hal  tersebut  berakibat pada pemahaman yang kurang utuh dan mendalam dan terkadang berujung pada penyimpangan dalam pengamalan isi kandungan  Al-Qur’an.  Kondisi  tersebut  disebabkan  tidak  adanya  upaya pengenalan bahasa Arab pada tingkat dasar yang dapat memperbaiki pemahaman mereka  akan  teks  Al-Qur’an.  Sebagai  sebuah  kebutuhan  yang  sangat  penting dalam  memahami  AlQur’an  dari  sumber  bahasa  aslinya,  bahasa  Arab  telah diajarkan  hampir  di  seluruh  sekolah  yang  ada  di  Indonesia,  khususnya  sekolah-
5 Siti  Rahmawati, Pengenalan  Dasar  Bahasa  Arab  Dan  Inggris  Sebagai  Bentuk  Peningkatan Pengetahuan Bagi Generasi Milenial Di Desa Bantargadung Sukabumi, Jurnal Al Khidmah, Vol.
1, No 1 maret 2024, hal. 2
sekolah  yang  berbasis  Islam. 6 Pada  awal  pertumbuhan  dan  perkembangannya, pembelajaran  bahasa  Arab  hanya  hidup  di  kalangan  pesantren  dan  kawasan penduduk  yang  agamis. 7 Namun  seiring  dengan  perkembangan  zaman, pembelajaran  bahasa  Arab  tidak  lagi  hanya  menjadi  dominasi  madrasah  dan pesantren  semata.  Akhir-akhir  ini,  perhatian  masyarakat  terhadap  bahasa  Arab semakin besar, dengan adanya pembelajaran bahasa Arab di Indonesia yang sudah dimulai  pada  pendidikan  anak  usia  dini  atau  TK  sampai  pada  perguruan  tinggi. Bahkan selain sebagai bahasa agama, bahasa Arab juga merupakan bahasa resmi Perserikatan Bangsa-bangsa (PBB).
Kemampuan  berbahasa  tentu  didapat  dengan  adanya  pelatihan  dan membutuhkan  proses  yang  tidak  instan.  Dimulai  dari  usia  dini,  anak-anak  mulai dikenalkan  dan  dilatih  Bahasa  Arab.  Oleh  sebab  itu  memperkenalkan  Bahasa Arab  kepada  anak-  anak  usia  sekolah  dasar  sangatlah  penting  karena  merupakan salah  satu  cara  agar  anak-anak  usia  sekolah  dasar  ini  mampu  menghadapi  dan mengenal  dunia  global.  Mengenal  dan  belajar  Bahasa  Arab  dapat  dilakukan dengan  mulai  belajar  melafalkan  huruf,  kosa  kata  dan  membaca  serta menggunakan  kalimat-kalimat  dalam  Bahasa  Arab  dengan  baik  dan  benar. Pengajaran  memiliki  arti  cara  mengajar  atau  mengajarkan.  Dengan  demikian pengajaran bisa diartikan perbuatan belajar (oleh siswa) dan mengajar (oleh guru). Pembelajaran  merupakan  usaha  sadar  dari  guru  untuk  membuat  siswa  belajar, yaitu  terjadinya  perubahan  tingkah  laku  pada  diri  siswa  yang  belajar,  dimana perubahan  itu  dengan  didapatkannya  kemampuan  baru  yang  berlaku  dalam wakktu yang relatif lama dan karena adanya usaha.
Bahasa  Arab  (ةغللا  ةيبرعلا  (al-lughah  al-‘Arabīyyah,  atau  secara  ringkas يبرع„Arabī)  adalah  salah  satu  bahasa  Semitik  Tengah,  yang  termasuk  dalam rumpun  bahasa  Semitik  dan  berkerabat  dengan  bahasa  Ibrani  dan  bahasa-bahasa Neo Arami. Bahasa Arab memiliki lebih banyak penutur daripada bahasa-bahasa lainnya dalam rumpun bahasa Semitik. Ia dituturkan oleh lebih dari 280 juta orang sebagai bahasa pertama, yang mana sebagian besar tinggal di Timur Tengah dan Afrika  Utara.  Bahasa  ini  adalah  bahasa  resmi  dari  25  negara,  dan  merupakan bahasa  peribadatan  dalam  agama  Islam  karena  merupakan  bahasa  yang  dipakai oleh  Al-Qur'an.  Dalam  perkembangannya,  Islam  merupakan  satu-satunya  agama yang  menjadikan  bahasa  sebagai  alat  pemelihara  keutuhan  dan  kemurnian ajarannya.  Bahasa  yang  dipergunakan  tersebut  adalah  bahasa  Arab.  Bahasa berfungsi  sebagai  alat  pembentukan  kepribadian  serta  di  dalam  bahasa  pula terkandung  unsur  kebudayaan.  Tidak  perlu  dijelaskan  lagi  bahwa  bahasa  Arab
6 Suryaningrat, Erwin, and Bobbi Aidi Rahman. " Bimbingan Bahasa Arab Tingkat Dasar Pada Masyarakat di Kelurahan Dermayu Kabupaten Seluma Bengkulu." Manhaj J. Penelit. dan 9, no. 1 (2020): 23-36.
7 Ulin  Nuha, Metodologi  Super  Efektif  Pembelajaran  Bahasa  Arab (Yogyakarta:  DIVA  Press, 2012), hlm. 19.
mutlak  diperlukan  dalam  mempelajari  dan  mendalami  ilmu  pengetahuan  agama Islam.
Para masyarakat di lingkungan pondok pesantren Darul Hidayah Madani (DHM) kota Lubuklinggau pada umumnya sudah bisa membaca  alquran secara baik  dan benar,  Namun  untuk  pemahaman  bahasa  arab  mereka  sama  sekali  belum  pernah belajar  baik  di  lembaga  formal  maupun  non  formal.  Para  masyarakat  di lingkungan pondok pesantren Darul Hidayah Madani  (DHM) kota Lubuklinggau beranggapan  bahwa  Bahasa  Arab  itu  sulit  dipahami  maupun  dipakai  dalam keseharian.  Kurangnya  motivasi  untuk  belajar  bahasa  arab  di  lembaga  formal maupun  non  formal  juga  merupakan  salah  faktor  kurang  minat  terhadap  bahasa Arab.  Kesadaran  untuk  belajar  dan  mengenal  bahasa  asing  yang  rendah  ini ditambah  faktor  usia  menjadi  salah  satu  penyebab  kurangnya  minat  para masyarakat  disana untuk  belajar bahasa Arab. Oleh sebab itu, diperlukan adanya pendampingan  dari  pihak  lain  dalam  bentuk  pengabian  kepada  masyarakat misalnya  kegiatan  pengenalan  belajar  Bahasa  Arab  dasar  secara  menyenangkan bersama  para  dosen  program  studi  Pendidikan  Bahasa  Arab.  Jadi,  berdasarkan informasi  dari  lokasi  pengabdian,  dapat  diidentifikasi  beberapa  permasalahan yaitu  : Pertama, bagaimana  membuat  para  masyarakat  tertarik  dan  termotivasi untuk belajar dan megenal Bahasa Arab. kedua, kurangnya kesadaran masyarakat akan  pentingya  bahasa  dalam  kehidupan  di  era  sekarang.  Pelaksanaan  kegiatan Pengabdian  Kepada  Masyarakat  ini  diselenggarakan  menurut  situasi  dan  kondisi masyarakat  di  lingkungan  kelurahan  Air  Temam  kota  Lubuklinggau.  Adapun tujuan  dari  pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  tersebut  yaitu  : Pertama, membimbing  para  masyarakat  untuk  mengenal  dan  memahami  Bahasa  Arab. Kedua, meningkatkan  minat  masyarakat  untuk  belajar  bahasa  khususnya  Bahasa Arab.

## METODE
Dalam    pengabdian    ini    kegiatan    bimbingan    belajar    mengenal    dasar    bahasa Arab  dilakukan    di  pondok  pesantren  Darul  Hidayah  Madani  (DHM)  kota Lubuklinggau  setiap    malam.    Secara  umum,    Metode  yang  digunakan  dalam kegiatan  ini  adalah  dengan  pengenalan  bahasa  arab  dasar  bagi  masyarakat. Kegiatan dilakukan dengan melakukan pengenalan / pengajaran langsung (luring) kepada masyarakat di kelurahan air temam kota Lubuklinggau. Dalam melakukan sosialisasi  peserta  akan  diberikan  materi  secara  satu  arah  oleh  para  pembicara, kemudian  dilanjutkan  dengan  sesi  diskusi  tanya  jawab  dengan  waktu  khusus selama  kurang  lebih  30  menit  dengan  2  sesi  (1  sesi  3  pertanyaan)  kepada  para pelajar  untuk  bertanya  perihal  materi  yang  akan  dibawakan.  Subjek    dalam kegiatan    ini    adalah    para  orang  tua  usia  40-50  Tahun,  dan  objek  nya  yaitu pengetahuan  kosakata  bahasa  Bahasa  Arab  dasar  serta  dasar  penggunaan  nya dalam  suatu  kalimat.  Pendekatan  yang  dilakukan  berupa  humanistik  agar  para
orang tua  tidak  merasa takut dan  segan  dalam  mengikuti  bimbingan  belajar. Kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  ini  dilakukan  di  Pondok  Pesantren Darul  hidayah  Madani  (DHM)  Kota  Lubuklinggau  pada  tanggal  12  –  21  Juni 2022..

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Tahapan    pertama    ini    mula-mula    memberitahukan    kepada    masyarakat kelurahan  Air  Temam  Kota  Lubuklinggau  agar  selalu  semangat  dalam mempelajari  bahasa  Arab,  karena  sebagai  seorang  muslim  sudah  kewajiban  kita untuk  mendalami  ilmu  bahasa  arab  dan  memberikan  motivasi  agar  selalu  hadir mengikuti  pembelajaran    pengenalan    dasar    bahasa    arab  selama  kigiatan  ini berlangsung.  Dari  sosialisasi  tersebut  menghasilkan  antusiasme  tinggi  dan beberapa keinginan serta harapan para masyarakat utuk mempelajarai bahasa Arab
Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM) dengan tema “Pengenalan Bahasa Arab dasar Bagi Masyarakat” pada masyarakat kelurahan Air Temam,  Kota  Lubuklinggau  dilakukan  selama  11  Hari  dan  di  ikuti  sebanyak  20 0rang  yang  terdiri  dari  10  orang  laki-laki  dan  10  orang  perempuan.  Sosialisasi dilakukan pada hari minggu tanggal 12 Juni – 21 Juni 2023 di Pondok pesantren Darul  Hidayah  Madani  (DHM)  Kota  Lubuklinggau  pukul  19.00-20.00  WIB. Peserta  pengabdian  kepada  masyarakat  di  dapat  mengikuti  pembinaan  dengan baik  dengan  materi  pengenalan  bahasa  arab  dasar  bagi  masyarakat.  Dosen  yang melaksanakan  pengabdian  terdiri  atas  2  orang  dosen  dimana  Keduanya  sebagai pemateri  yang  menyampaikan  materi  kepada  para  masyarakat.  Pada  laporan pengabdian kepada masyarakat ini, tim pengabdi melakukan pembinaan mengenai pengenalan bahasa arab dasar kepada para peserta dan berharap para peserta dapat menjadikan  materi  tersebut  sebagai  informasi  yang  penting  untuk  diketahui. Kegiatan  ini  dimaksudkan  untuk  memberikan  tambahan  wawasan  dan  ilmu pengetahuan  khususny  bahasa  arab  kepada  peserta  pengabdian  sekaligus membimbing  mereka  penyebutan  huruf  dan  merangkai  kalimat-kalimat  yang sederhana.  Selama  kegiatan  ini  peserta  di  tidak  hanya  diberikan  pemahaman tentang  bahasa  arab  dasar  tetapi  juga  diberikan  pembinaan  mereka  bisa menggunakan  bahasa  arab  tersebut  dalam  kehidupan  sehari-hari,  mengingat mayoritas  masyarakat  kota  Lubuklinggau  adalah  muslim,  maka  peranan  bahasa arab untuk pemahaman alquran dan hadits itu adalah suatu yang wajib difahami. Hasil  dari  kegiatan  pembinaan  ini  di  harapkan  para  masyarakat  khususny Kelurahan Air Temam Kota Lubuklinggau masyarakat yang religius, berkualitas, moderen, mandiri, dan maju. Agar nantinya diharapkan mereka lebih mudah dapat memahami  alquran  dan  hadits  sebagai  sumber  hukum  umat  islam  dan  agar  bisa mengembangkan ilmu bahasa arab ini kepada masyarakat yang lebih luas.
Kegiatan   pengabdian kepada masyarakat (PKM) yg dilakukan pada masyarakat Kelurahan Air Temam di pondok pesantren Darul Hidayah Madani (DHM) Kota
Lubuklinggau   adalah   kegiatan pengenalan   dasar   bahasa   Arab   berbentuk bimbingan   untuk   menghafal dan pelafalan kosakata. Pengenalan bahasa asing sangatlah penting, terutama bahasa Arab. Pentingnya bahasa Arab sangatlah  jelas karena      bahasa      Arab      merupakan      bahasa      Al-Qur’an    yang    merupakan pedoman  hidup  umat  muslim.  Sementara  itu,    tujuan    dari    program  pengenalan dasar  bahasa  Arab  adalah  agar  pengetahuan  tentang  bahasa  asing  masyarakat di  kelurahan  Air  Temam  Kota  Lubuklinmggau    dapat  meningkat    sedikit    demi sedikit.   Karena  bahasa   sangatlah  penting dalam   kehidupan kita, maka  tanpa bahasa    kita    tidak    akan    pernah    bisa    berkomunikasi    dengan    orang-orang diseluruh    dunia.Tujuan    pembelajaran    yaitu    suatu    pernyataan    yang    lebih khusus    yang  dinyatakan    dalam    perilaku    atau    penampilan    yang    diwujudkan dalam  bentuk   tulisan untuk   menggambarkan  hasil  belajar  yang  diharapkan. Program    pengenalan    dasar    bahasa  Arab    ini    memberikan    hasil    positif  pada masyarakat  di  kelurahan  Air  Temam.  Pengetahuan    kosakata    bahasa  Arab masyarakat  Air  Temam  sebelum    mengikuti    kegiatan    ini    masih    sedikit    dan lemah,    setelah    mengikuti  kegiatan    ini    pengetahuan    kosakatanya    bertambah secara    bertahap  .  Kegiatan      ini      memberikan      kesempatan      kepada      mereka untuk      dapat      berlatih  menghafal  dalam    upaya    meningkatkan    pengetahuan tentang  bahasa Arab  di luar lingkungan sekolah. Selama   kegiatan   bimbingan belajar      berlangsung      masyarakat  kelurahan  Air  Temam  sangat      antusias mengikuti  pembelajaran.  Mereka    dapat  dengan  berani  berinteraksi  secara  aktif walaupun  masih    ada    rasa    kurang    percaya    diri    untuk    menunjukkan kemampuannya.  Hal  ini  juga dapat  dilihat  dari  kemampuan  para masyarakat sebelumnya    yang    tidak    tahu  banyak    kosakata  bahasa  Arab    serta    bagaimana pengucapan    yang    baik    nya    karena    mereka  tidak  sekolah  secara  formal. Sebagian besar masyarakat semangat unjuk tangan pada saat praktik percakapan, bahkan  ada  juga  yang  sampai  mau  praktik  terus  menerus  maju  ke depan. Perubahan  sikap  yang  dialami  ini  dapat  menyimpulkan  adanya  peningkatan pengetahuan masyarakat kelurahan Air Temam dalam bahasa Arab.
Pengenalan Dasar Bahasa Arab Sebagai Bentuk Peningkatan Pengetahuan. Masyarakat  kelurahan  Air  Temam  Kota  Lubuklinggau.    Sebab  dalam    kondisi dimana  teknologi  informasi  berperan  sangat  besar  dalam kehidupan generasi ini,  terdapat  resiko  yang  cukup  besar  jika  tidak  dikendalikan.  Meskipun demikian,    kegiatan  pengenalan    dasar    bahasa    Arab  dasar  bagi  masyarakat kelurahan Air Temam kota lubuklinggau  masih  menghadapi  beberapa  kendala diantaranya  adalah  kurangnya  alat peraga  pada  proses  pendampingan  belajar. Ketersediaan alat  peraga sangat membantu dalam  proses  belajar-mengajar  yang berperan    besar    sebagai    pendukung    kegiatan  proses  pembelajaran  yang dilakukan  oleh  pengajar  atau  guru.  Penggunaan  alat  peraga  ini mempunyai bertujuan      untuk      memberikan      wujud      yang      riil      terhadap      bahan      yang dibicarakan dalam materi pembelajaran.
Gambar.1 dan 2 Pemaparan Materi Pengenalan bahasa arab

## Gambar.2
Gambar.3 foto bersama
Melalui kegiaatan ini, diharapkan masyarakat lebih semangat dalam mempelajari bahasa  arab  dan  masyarakat  menyadari  akan  penting  nya  bahasa  arab  sebagai seorang muslim guna mempelajari alquran dan hadits.

## SIMPULAN
Kegiatan pengabdian yang dilakukan di pondok pesantren Darul Hidayah Madani (DHM) bagi  masyarakat kelurahan Air Temam  Kota Lubuklinggau pada tanggal 12  Juni  –  21  Juni  2022  dengan  Tema  “Pengenalan  Bahasa  Arab  dasar  bagi Masyarakat”  membawa  respon  positif  dari  para  peseta.  Setelah  kegiatan pengabdian  dilaksanakan,  tim  dosen  pengabdian  melakukan  tanya  jawab  dan dapat  disimpulkan  bahwa  mereka    memahami  materi-materi  dasar  dari  bahasa arab  dan  mereka  juga  bisa  merangkai  sebuah  kalimat  yang  singkat  dengan  baik dan benar. Hal ini pun merupakan wujud perhatian para masyarakat kelurahan Air Temam  sekaligus  menjadi  sarana  dalam  mengimplemntasikan  Tri  Dharma Perguruan  Tinggi  oleh  Dosen  Pengabdi.  Oleh  karena  itu,  dapat  dikatakan  bahwa kegiatan pengabdian ini terlaksana dengan baik, lancar dan sukses.

## DAFTAR PUSTAKA
Asmuki.  (2020).  PEMBELAJARAN  BAHASA  ARAB  SEBAGAI  DASAR PENGEMBANGAN KETRAMPILAN Membaca Kitab. Lahjah Arabiya , 49.
Faridah, L. U. (2017). Pengenalan Bahasa Arab Untuk Anak Usia Dini. Prosiding Konferensi Bahasa Arab Iii , 411.
Kholisoh,  E.  (2021).  Pendampingan  Belajar  Pengenalan  Bahasa  Arab. Proceedings , 3.
Nirmala.  (2023).  Pengenalan  Bahasa  Arab  Dasar  Yang  Menyenangkan  Melalui Ice Breaking Dan Game Edukatif Pada Siswa Kelas 3 Dan 5 Sd 51 Maluku Tengah. Mangente , 171.
Nuha,  U.  (2010). Metodologi  Super  Efektif  Pembelajaran  Bahasa  Arab. Yogyakarta: Diva Press.
Rahmawati,  S.  (Vol  .1  No.  1  Maret  2023).  Pengenalan  Dasar  Bahasa  Arab  Dan Inggris Sebagai  Bentuk Peningkatan Pengetahuan Bagi  Generasi  Milenial Di Desa Bantargadung Sukabumi. Al Khidmah , 2.
Sumiarni,  N.  (2014).  Pembelajaran  Bahasa  Arab  Bagi  Mahasiswa  Pemula  Di Pusat Bahasa Dan Budaya (Pbb) Iain Syekh Nurjati Cirebon. Holistik , 20.
Suryaningrat,  E.  A.  (2020).  Bimbingan  Bahasa  Arab  Tingkat  Dasar. Manhaj  J. Peneliti , 23-26.