*Corresponding author at: Program Studi Ilmu Politik, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Sumatera Utara, Medan, Indonesia
E-mail address: faiz@usu.ac.id
Copyright © 2022 Published by Talenta Publisher, p-ISSN: 2549-4341; e-ISSN: 2549-418X Journal Homepage: https://abdimas.usu.ac.id or https://talenta.usu.ac.id/abdimas
ABDIMAS TALENTA
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Vol. 8, No. 1, 2023 | 187 - 192 Increasing Understanding of Research and
Development  in  the  University  of  North  Sumatra Student Organization
Faiz Albar Nasution 1* , Yofiendi Indah Indainanto 2 , Imam Fahreza 1
1 [Program Studi Ilmu Politik, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Sumatera Utara, Medan, Indonesia]
2 [Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Teknologi, Informasi dan Komunikasi, Universitas Semarang, Indonesia]
Abstract. The low level of scientific publications in the academic environment is inseparable from  limited  interests  and  skills.  Efforts  are  needed  to  strengthen  insight,  methodological knowledge,  and  skills.  Students  as  an  integral  part  in  the  development  of  knowledge,  are expected to have high interest and motivation in conducting  research. So far, the research produced by students has not shown a significant trend. Various causes of problems arise, starting  from  limitations  in  formulating  ideas,  preparing  proposals,  submitting  proposals, determining  publications  and  motivating  students  to  carry  out  research.  It  is  important  for students  who  are  members  of  the  commissariat  of  the  Islamic  Student  Association  of  the Faculty  of  Social  and  Political  Sciences  of  the  University  of  North  Sumatra  to  be  given training  in  strengthening  research  knowledge  and  training  in  organizational  development. The  objectives  of  the  training  activities  include;  First,  strengthening  research  insights  and assisting  in  strengthening  research  problems.  Second,  training  on  how  to  prepare  research proposals. Third, assistance and guidance in finding trusted sources of publications. Overall, this  training  was  carried  out  using  participatory  techniques,  participants  were  actively involved in all stages of training activities. The output of the service recommends that the participants  of  the  activity  carry  out  various  research  trainings,  in  order  to  improve  their abilities,  and  maintain  a  high  motivational  rhythm  from  students  in  conducting  research. Furthermore, coaching and mentoring for the greatest students in student organizations must be carried out on an ongoing basis.
Keyword: Research, Organizations, Student Organizations
Abstrak. Rendahnya publikasi ilmiah dilingkungan akademik tidak terlepas dari minat dan keterampilan  yang  terbatas.  Perlu  upaya  penguatan  wawasaan,  pengetahuan  metodologi, dan  keterampilan.  Mahasiwa  sebagai  salah  satu  bagian  tidak  terpisahkan  dalam pengembangan  pengetahuan,  diharapkan  memiliki  minat  dan  motiviasi  tinggi  dalam melakukan penelitian. Sejauh ini, penelitian yang dihasilkan mahasiswa perkembangannya masih belum menunjukkan trend signifikan. Beragam penyebab permasalan muncul mulai dari  keterbatasan  dalam  merumuskan  ide,  penyusunan  proposal,  pengajuaan  proposal, penentuan publikasi dan motiviasi mahasiswa dalam melakukan penelitian. Mahsiswa yang tergabung  dalam  komisariat  Himpunan  Mahasiswa  Islam  Fakultas  Ilmu  Sosial  dan  Ilmu Politik  Universitas  Sumatera  Utara  penting  diberikan  pelatihan  dalam  penguataan
pengetahuan penelitian dan pelatihan pengembangan keorganisasian. Adapun tujuan dari kegiatan  pelatihan  antara  lain;  Pertama,  melakukan  penguatan  wawasan  penelitian  dan pendampingan  penguatan  permasalahan  penelitian.    Kedua,  pelatihan  cara  menyusun proposal penelitian. Ketiga, pendampingan dan pembinaan dalam mencari sumber publikasi terpercaya. Secara keseluruhan pelatihan ini dilakukan dengan teknik partisipatif, peserta terlibat  secara  aktif  dalam  seluruh  tahapan  kegiatan  pelatihan.  Luaran  pengabdian merekomendasi  peserta  kegiatan,  agar  melakukan  berbagai  pelatihan  penelitian,  guna meningkatkan  kemampuan,  dan  menjaga  ritme  motivasi  yang  tinggi  dari  diri  mahasiswa dalam  melakukan  penelitian.  Selanjutnnya,  pembinaan  dan  pendampingan  terhadap mahasiwa  yang  terbangun  dalam  organisasi  kemahasiswaan  harus  dilakukan  secara berkelanjutan.
Kata Kunci: Penelitaan, Organisasi, Organisasi Kemahasiswaan
Received 23 April 2022 | Revised 27 April 2022 | Accepted 26 June 2023

## 1 Pendahuluan
Pemahaman tentang penelitian tidak hanya sebatas konseptual yang dipelajari dalam ruang-ruang perkulihan.  Peningkatan  kemampuan  membutuhkan  dorongan  yang  rutin  dilakukan  dalam menanamkan wawasan  tentang  penelitian.  Tidak  sedikit permasalahan  yang  timbulkan  tentang minimnya  pengetahuan  mulai  dari  penyusunan  proposal,  mekanisme  pengajauan  dan  motivasi. Ketiga  aspek  tersebut  menjadi  hambatan  yang  selama  ini  dihadapi  para  peneliti.    Demi menghasilkan  mutu  penelitian  yang  baik,  membutuhkan penanaman  wawasan,  sehingga  upaya pengembangan pengetahuan dapat berjalan dengan baik. Lebih lanjut, Permenristekdikti Nomor 20 Tahun 2018 tentang Penelitian Pasal 1 menyebut “Penelitian adalah kegiatan yang dilakukan menurut  kaidah  dan  metode  ilmiah  secara  sistematis  untuk  memperoleh  informasi,  data,  dan keterangan  yang  berkaitan  pemahaman  dan  pembuktian  kebenaran  atau  ketidakbenaran  suatu asumsi dan/atau hipotesis di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi serta menarik kesimpulan ilmiah bagi keperluan kemajuan ilmu pengetahuan dan/atau teknologi”. Artinnya selain persoalan metodologis,  penanaman  etika  dalam  penelitian  untuk  mendapatkan  kebenaran  membutuhkan penekanan melalui pelatihan.
Organisasi  mahasiswa  memiliki  peran  penting  dalam  mengembangkan  pengetahuan, keterampilan dan pembangunan. Menurut Idauli dkk mahasiswa merupakan kelompok generasi muda yang  mempunyai  peran  strategis dalam  kancah  pembangunan  bangsa  karena  mahasiswa merupakan  sumber  kekuatan  moral  (moral  force)  bagi  bangsa  Indonesia  [1-2].  Organisasi kemahasiswaan  diartikan  sebagai  sebuah  wadah  bagi  mahasiswa  dalam  meningkatkan  dan mengembangkan  bakat,  minat,  keahlian,  ilmu  pengetahuan  dan  keterampilan  sosial  [3]. Organisasi  mahasiswa  memiliki  peran  dalam  membentuk  nilai-nilai  karakter  melalui  aktifitas mahasiswa secara mandiri, dan berperan dan menunjang terhadap perkembangan soft skills yang dimiliki oleh mahasiswa [4-5].
Rendahnya  publikasi  ilmiah  para  peneliti  Indonesia  salah  satunya  disebabkan  minimnya pemahaman dan minat riset, terutama di kalangan mahasiswa [4]. Tentu ini membutuhkan usaha dalam menanamkan wawasan penelitian melalui organisasi kampus. Rendahnya penelitian juga
berdampak pada inovasi pengembangan melalui hak paten. Menurut laporan Global Innovation Index (GII)  2021  yang  dirilis  oleh The  World  Intellectual  Property  Organization (WIPO) Indonesia  menempati  peringkat  empat  terbawah  negara  inovatif  di  Asia  Tenggara  [6].  Artinya minat dan keterlibatan seseorang dalam riset di Indonesia masih rendah.
Mahasiswa  Universitas  Sumatera  Utara  memberikan  potensi  besar  dalam  penelitian  sebagai sarana akademik dalam memberikan solusi-solusi dari permasalahan yang dihadapi masyarakat. Dengan demikian, Universitas sebagai wadah mahasiswa, memiliki kewajiban menjalankan Tri Dharma  Perguruan  Tinggi  yang  salah  satunnya  adalah  penelitian.  Terdapat  48  Unit  Kegiatan Mahasiswa  (UKM)  berdasarkan  peminatan  [7],  dan  organisasi  kemahasiswaan  yang  menjadi perhatian  dalam  meningkatkan  keterampilan  penelitian  adalah  organisasi  mahasiswa  eksternal yakni  Komisariat  Himpunan  Mahasiswa  Islam  (HMI)  Fakultas  Ilmu  Sosial  dan  Ilmu  Politik (FISIP) USU. Sebagai organisasi kemahasiswaan yang aktif dalam kegiatan kemahasiswaan baik lingkungan  kampus dan  luar  kampus, perlu  upaya  peningkatkan  kemampuan  dalam  penelitian. Akan  tetapi,  permasalahan  utama,  minimnnya  pengetahuan  dan  wawasan  penelitian,  membuat minat mahasiswa HMI FISIP USU dalam meneliti sangat rendah. Kondisi tersebut, dipengaruhi minimnya kreativitas, dan motivasi mahasiswa dalam meningkatkan penelitian.
Peningkatan  pemahaman  dan  pengembangan  keorganisasiaan  di  Komisariat  HMI  FISIP  USU agar menumbuhkan  SDM handal  dan  berkualitas yang  memiliki  kemampuan  dalam  penelitian mulai dari  mencari  ide  penelitian,  penyusunan  proposal,  dan  mekanisme  pengajauan  proposal. Peningkatan kemampuan tersebut perlu mendapat stimulus agar kualitas yang dihasilkan dalam penelitian  mampu  memberikan  kontribusi  dalam  pengembangan  pengetahuan.  Melalui, pengabdian ini, dapat memberi wawasan baru dalam melakukan penelitian untuk meningkatkan kualitas kehidupan.

## 2 Metode Pelaksanaan
Pelatihan penelitian dan pengembangan organisasi kemahasiswaan dilaksanakan dengan metode partisipatif.  Peserta  terlibat  langsung  dalam  setiap  tahapan  kegiatan  pelatihan.  Pada  tahap penyampaian  materi,  peserta  akan  diajak  untuk  melakukan  interaktif  melalui  tanya  jawab  dan mengemukakan pendapat terhadap keterbatasan dalam memulai sebuah penelitian.
Tahapan  selanjutnya,  sangat  dibutuhkan  partisipasi  peserta  dalam  mempraktikkan  mulai  dari melihat sebuah permasalahan dalam penelitian, merumuskan masalah, dan menyusun proposal. Lebih lanjut, penjelasan setiap tahapan kegiatan sebagai berikut:
1. Tahap  pertama.  Ketua  tim  pengabdian  mengkoordinir  seluruh  tim  pengabdian  untuk menentukan job  description kepada  seluruh  anggota  pengabdian.  Selain  itu,  tim pengabdian  melakukan  membahas  rencana  kegiatan  dan  menentukan  jadwal  untuk melakukan pelatihan serta lokasi mitra pengabdian.
2. Tahap  kedua,  Ketua  tim  mengadakan  pertemuan  kepada  Ketua  Komisariat  HMI  FISIP USU  sebagai  mitra  untuk  menentukan  jadwal  pelatihan  dan  menyebarkan  informasi kepada  peserta  pelatihan  antara  lain;  pengurus Komisariaat  HMI  FISIP  USU.  Dengan demikian, terdapat 30 orang peserta yang telah mengkonfirmasi untuk ikut serta dalam kegiatan  ini.  Namun  karena  berbagai  hal,  total  kesuruhan  yang  hadir  dalam  pelatihan terdapat 20 orang peserta.
3. Tahap  ketiga,  melakukan  pelatihan  penelitian  selama  1  hari  pada  hari  Minggu,  29 Agustus 2021 di Mess Dinas Pemberdayaan Masyarakat Desa Provinsi Sumatera Utara Jl. Tanjung Rejo, Kecamatan Medan Sunggal, Kota Medan. Terlebih dahulu, Ketua Tim Pengabdian  menyampaikan  maksud  dan  tujuan  dari  pelaksanaan  pengabdian  kepada masyarakat  Universitas  Sumatera  Utara.  Adapun  tujuan  dari  kegiatan  pelatihan  antara lain; Pertama, melakukan pendampingan dalam pembuatan proposal penelitaan. Kedua, pelatihan  cara  pengutipan  daftar  pustaka  dan  tips  memilih  publikasi.  Ketiga, pendampingan  terhadap  peningkatan  kemampuan  keterampilan  penulisan  laporan penelitian.

## 3 Hasil dan Pembahasan
Kegiatan  pelatihan  penelitian  dan  pengembangan  organisasi  kemahasiswaan  dimulai  dengan berdisuksi  tentang  hambatan  yang  dihadapi  mahasiswa.  Tujuannya  adalah  untuk  mengetahui berbagai persoalan yang dihadapi mahasiswa, sehingga penyampaian materi dapat tepat sasaran. Peningkatan  kemampuan  dan  keterampilan  dalam  melakukan  penelitian,  mulai  dari  penentuan masalah penelitian, penyusunan proposal, pengajuaan proposal, eksekusi penelitiaan, penyusunan laporan dan publikasi, menjadi salah satu penekanan materi yang disampaikan kepada mahasiswa.
Selanjutnnya, dengan memilki wawasan tentang penelitian diharapkan mampu dijadikan sarana mahasiswa menyalurkan kreativitas demi penerapan ilmu yang dipelajari di kelas. Hal tersebut berdampak  baik  terhadap  meningkatkannya  kualitas  dan  kuatintas  penelitiaan  terutama  yang melibatkan kolaborasi antara mahasiswa dan dosen.  Selain itu, pengetahuan yang baik tentang penelitian mampu mendorong peningkatan kemampuan pengembangan organisasi secara internal Komisariat HMI FISIP USU dan organisasi mahasiswa secara umum. Kader HMI FISIP USU, nantinnya  akan  berada  ditengah  mahasiswa  lainnya  sehingga  mampu  berbagi  pengetahuaan kepada yang lain.
Hasil  pelatihan  menunjukkan,  mahasiswa  tertarik  dan  interaktif  dalam  melakukan  pelatihan penelitian dan pengembangan organisasi. Rasa tidak percaya diri yang dihadapi mahasiswa baik dalam  mengemukakan  ide  penelitian  dan  minimnnya  alur  penelitian  menjadi  hambatan  yang dihadapi  mahasiswa.  Terlebih  lagi,  dalam  penulisan  proposal  penelitian  mahasiswa  masih mengalami kesulitan.
Pelaksanaan kegiatan pengabdian dalam peningkatan pemahaman penelitian dan pengembangan organisasi mahasiswa HMI FISIP USU yang dilaksanakan tim pengabdian dilaksanakan dengan tepat waktu dan berjalan dengan lancar yang disambut antusiasme peserta. Tempat pelatihan yang dilakukan  pada  Mess  Dinas  Pemberdayaan  Masyarakat  Desa  Provinsi  Sumatera  Utara mendapatkan  respon  positif  dari  peserta  kegiatan.  Adapun  hasil  pelatihan  Pengembangan pelatihan penelitian mahasiswa Komisariat HMI FISIP USU antara lain:
1. Peserta mampu memahami materi-materi tentang pengembangan pemahaman penelitian dan  pengembangan  organisasi  yang  telah  disampaikan,  keberhasilan  tersebut  melihat diskusi interaktif antara pemateri dan peserta, serta pengakuaan dari peserta.
2. Peserta mampu mempraktikkan pengutipan daftar pustaka.
3. Peserta  mampu  menjelaskan  alur  penelitian  dan  merumuskan  permasalahan  penelitian melalui simulasi tema studi kasus.
4. Peserta  menunjukkan  semangat  baru  mendalami  dunia  penelitian,  melalui  berbagai respon.
Gambar 1 . Foto Kegiatan Pelatihan pelatihan pemahamaan penelitaan dan keorganisasiaan Komisariaat HMI FISIP USU

## 4 Kesimpulan
Pengembangan pemahaman penelitian dan pengembangan organisasi HMI  FISIP USU sebagai upaya  meningkatkan  pengetahuan,  wawasan  dan  keterampilan  dalam  meningkatkan  publikasi penelitian  dari  mahasiswa.  Pentingnnya  peningkatan  penelitian  mahasiswa  akan  mendorong sumbangsi  pengetahuan  dalam  mengembangkan  inovasi  dan  perkembangan  pengetahuan. Adapun  hasil  pengabdian  yang  dilakukan  pada  peningkatan  pemahaman  penelitian  dan pengembangan  antara  lain:  Pertama,  pendampingan  dalam  pembuatan  proposal  penelitian. Kedua, pelatihan dalam mempraktikkan pengutipan daftar pustaka. Ketiga, pendampingan dalam alur  penelitian  dan  merumuskan  permasalahan  penelitian  melalui  simulasi  tema  studi  kasus. Selanjutnya, dalam meningkatkan keterampilan mahasiswa, perlu pengembangan dan pelatihan lebih lanjut agar terampil dalam mengasah kemampuan. Pembinaan dan pendampingan terhadap Komisariaat  HMI  FISIP  USU  harus  dilakukan  secara  berkelanjutan,  demi  pengetahuan  yang diimplementasikan dalam bentuk karya penelitiaan.

## 5 Ucapan Terima Kasih
Ucapan terima kasih terutama ditujukan kepada Komisariat Himpunan Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial  dan  Ilmu  Politik  Universitas  Sumatera  Utara  yang  telah  mengundang  penulis  sebagai pemateri dalam kegiatan ini. Selain itu, terima kasih atas dukungan peserta kegiatan mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara dalam mensukseskan kegiatan ini.

## D AFTAR P USTAKA
[1] Idauli, A. R., Fitri, E., & Supriyono, S. Peranan Organisasi Kemahasiswaan Terhadap Perkembangan  Keterampilan  Non  Teknis  Mahasiswa  Universitas  Pendidikan Indonesia. Academy of Education Journal , 12(2), 311-321. 2021
[2] Kosasih,  K.  Peranan  Organisasi  Kemahasiswaan  Dalam  Pengembangan  Civic  Skills Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial , 25(2), 188-198. 2017
[3] Pertiwi,  A.  D.,  Septian,  R.  N.,  Ashifa,  R.,  &  Prihantini,  P.  Peran  Organisasi Kemahasiswaan dalam Membangun Karakter: Urgensi Organisasi Kemahasiswaan pada Generasi Digital. Aulad: Journal on Early Childhood , 4(3), 107-115. 2021
[4] Caesaria, S. D. Jumlah Peneliti Indonesia Kurang? Ini Kata Akademisi IPB . Halaman all - Kompas.com. Www.Kompas.Com. https://www.kompas.com/edu/read/2021/04/27/100000171/jumlah-peneliti- indonesia-kurang-ini-kata-akademisi-ipb-?page=all. 2021
[5] Susanti,  S.  Peran  Organisasi  Kemahasiswaan  Dalam  Pembentukan  Karakter Mahasiswa. Al-Munawwarah: Jurnal Pendidikan Islam , 12(2), 13-29. 2020
[6] Siregar,  B.  P.  (n.d.). Minimnya  Jumlah  Peneliti,  Indonesia  Negara  Kurang  Inovatif. Retrieved  April  21,  2022,  from  https://wartaekonomi.co.id/read391827/minimnya- jumlah-peneliti-indonesia-negara-kurang-inovatif
[7] BKK.USU. Biro Kemahasiswaan dan Kealumnian - UKM.
https://bkk.usu.ac.id/index.php/id/minat-penalaran-informasi-kemahasiswaan/ukm.
2018