## Perancangan Desain Antar Muka
Sistem Informasi Cross-School Library

## Menggunakan Metode User Centered Design (UCD)

## Endra Rahmawati
Program Studi S1 Sistem Informasi Universitas Dinamika Jl. Raya Kedung Baruk No. 98 Surabaya, Indonesia 60298 Email : rahmawati@dinamika.ac.id

## Abstract
Many schools with the same educational foundations have internal libraries with library members consisting of all students whose schools belong to the foundation. This makes it possible to borrow libraries across schools, share library catalogs and integrated library systems. To deal with these problems, an alternative solution is needed that can create a cross-school library information system design that is equipped with Resource Sharing functions. The interface design is done using the User Centered Design (UCD) method, focusing on the user's main needs. Cross School Library Information System Interface Design is designed with several features including Online Union Catalog,  Maintenance  of  Library  Member  Master  Data,  Recording  of  Loan  Transactions  and  Cross  Delivery Collection, User Access Rights Settings for Information Systems, and Collection Recommendations based on User Behavior.
Keywords - Designing Information Systems, Cross-School Libraries, Resource Sharing.

## Abstrak
Banyak sekolah dengan yayasan pendidikan yang sama memiliki perpustakaan internal dengan anggota perpustakaan  yang  terdiri  dari  seluruh  siswa  yang  sekolahnya  milik  yayasan  tersebut.  Hal  ini  memungkinan terjadinya  peminjaman  koleksi  perpustakaan  lintas  sekolah,  saling  berbagi  katalog  perpustakaan,  dan  sistem perpustakaan yang terintegrasi. Untuk menangani permasalahan tersebut, dibutuhkan sebuah solusi alternatif yang dapat  menciptakan  sebuah  desain  antar  muka  sistem  informasi  perpustakaan  lintas  sekolah  yang  dilengkapi dengan  fungsi Resource  Sharing .  Perancangan  antar  muka  dilakukan  menggunakan  metode User  Centered Design  (UCD), dengan  berfokus  pada  kebutuhan  utama  pengguna.  Perancangan  Antar  Muka  Sistem  Informasi Cross  School  Library  ini dirancang  dengan  beberapa  fitur  diantaranya  yaitu Online  Union Catalog , Maintanance Data  Master  Anggota  Perpustakaan,  Pencatatan  Transaksi  Peminjaman  dan  Pengembalian  Koleksi  Lintas Sekolah,  Pengaturan  Hak  Akses  Pengguna  Sistem  Informasi,  dan  Rekomendasi  Koleksi  berdasarkan  Perilaku Pengguna.
Kata Kunci – Perancangan Sistem Informasi, Perpustakaan Lintas Sekolah, Resource Sharing.

## I. PENDAHULUAN
Perpustakaan  merupakan  bagian  penting dari  sebuah  institusi  pendidikan,  baik  untuk sekolah,  perguruan  tinggi,  maupun  organisasi pendidikan lainnya. Pengembangan perpustakaan sebagai Jantung Pendidikan telah banyak  dilakukan  oleh  berbagai  sekolah  di Indonesia,  salah  satunya  untuk  mendukung aktivitas  pendidikan  di  Pondok  Pesantren Mahasiswa Al Hikam di Kota Malang, Jawa Timur (Rosyidi,  2015).  Perpustakaan  tersebut  telah memiliki online public access catalog . Di  Surabaya,  terdapat  banyak  yayasan pendidikan yang menaungi beberapa sekolah di dalamnya,  mulai  dari  tingkat  sekolah  dasar hingga  tingkat  sekolah  menengah  atas  yang berada  dalam  satu  naungan  yayasan  yang sama. Namun, uniknya sekolah-sekolah tersebut  memiliki  perpustakaan  internal  beserta staff admin dengan anggota perpustakaan terdiri
dari  seluruh  siswa  yang  sekolahnya  berada  di bawah  naungan  yayasan  tersebut  .  Selain  itu, tidak  menutup  kemungkinan  bahwa  koleksi perpustakaan  dapat  dipinjam  lintas  sekolah, selama  koleksi  tersebut  milik  sekolah  yang tergabung dalam yayasan.
Di sisi lain, saat ini juga banyak perpustakaan yang  telah  menerapkan  sistem Resources Sharing antar  institusi. Resource  sharing memberikan cakupan informasi yang  lebih  luas tak terbatas. Hal ini penting karena hanya sedikit perpustakaan  di  dunia yang mampu memenuhi kebutuhan  penggunanya.  Perpustakaan  digital mewajibkan adanya kerjasama yang baik antara institusi  yang  memiliki  koleksi  untuk  dipakai secara  bersama-sama (resource  sharing) yang pada  akhirnya  memberikan  jalan  kepada inter library  loan (Kasirao,  Kumar,  &  M.Rengaraj, 2011) . Contohnya,   Sistem Ganesa Digital Library milik  kampus  ITB  juga  digunakan  oleh  kampus
ITS  dan  beberapa  perpustakaan  di  perguruan tinggi  lainnya.  Universitas  Gajah  Mada  memiliki sistem  perpustakaan  yang  disebut  SIPUS, dikembangkan  di  Yogyakarta  untuk  seluruh perguruan  tinggi  yang  ada  di  kota  tersebut (Rodliyah, 2012). Sistem Perpustakaan tersebut harus  didukung  dengan  adanya  penguatan teknologi yang memungkinkan adanya pertukaran  dan  komunikasi  data  yang  akurat melalui  jaringan  internet  atau  berbasis  website maupun mobile (Mishra & Mishra, 2014) (Johan, Silvana, & Sulistyo, 2017).
Perpustakaan  Digital  merupakan  sebuah sistem  yang  bekerja  sama,  baik  sistem perangkat  lunak  dan  perangkat  keras,  koleksi elektronik, staff pengelola perpustakaan, anggota dan pengguna perpustakaan, organisasi dan mekanisme kerja, serta layanan dengan pemanfaatan teknologi informasi (Tiurma Lumban Gaol, 2015)(Marty et al., 2011). Perpustakaan  Digital  dapat  dibagi  menjadi beberapa  kelompok,  yaitu  sebagai  berikut (Rodliyah, 2012): a.  Early Digital Libraries,
b.  Digital Libraries of Institutional Publication,
c.  Digital  Libraries  developments  at  National Libraries,
d.  Digital libraries at University,
e.  Digital libraries of special materials,
f. Digital libraries as research project, dan
g.  Digital libraries as Hybrid library Project.

## II. MASALAH
Permasalahan  yang  ada  saat  ini  adalah belum  adanya  sebuah  solusi  desain  sistem informasi  perpustakaan  lintas  sekolah  yang terintegrasi yang dapat memfasilitasi pemanfaatan sumber daya perpustakaan terutama  untuk  peminjaman  koleksi  lintas sekolah  untuk  seluruh  siswa  dan  civitas  yang tergabung  dalam  satu  yayasan  tersebut  (Fu  & Fitzgerald,  2013).  Hal  seperti  ini  dapat  disebut sebagai  Kolaborasi  Perpustakaan,  dimana terdapat  minimal  3  hal  yang  perlu  diperhatikan yaitu  peningkatan  pelayanan  perpustakaan, memaksimalkan  koleksi  perpustakaan  dan sumber daya, serta memicu munculnya kreativitas  dan  inovasi  berbagai  pihak  (Istiana, 2016).
Untuk  menangani  permasalahan  tersebut, dibutuhkan  sebuah  solusi  alternatif  yang  dapat menciptakan  sebuah  rancangan  antar  muka perangkat  lunak  sistem  informasi  yang  dapat memfasilitasi  kerja  sama  perpustakaan  antar sekolah (Cross  School  Library) yang  berada dalam  satu  yayasan  dan  dilengkapi  dengan fungsi Resource  Sharing .  Perancangan  Antar Muka Sistem Informasi Cross School Library ini dirancang  dengan  beberapa  fitur  yaitu  Sharing Katalog  Induk  melalui  internet (Online  Union
Catalog), Maintanance  Data  Master  Anggota
Perpustakaan, Pencatatan Transaksi
Peminjaman  dan  Pengembalian  Koleksi  Lintas Sekolah (Cross Delivery Collection), Pengaturan Hak  Akses  Pengguna  Sistem  Informasi,  dan Rekomendasi  Koleksi  berdasarkan  Perilaku Pengguna.

## III. METODE PELAKSANAAN
Tahapan Metode Pelaksanaan pada Perancangan  Desain  Antar  Muka  Sistem Informasi  Cross  School  Library  ini  dapat  dilihat pada Gambar 1.
Gambar 1. Metode Pelaksanaan
Pada  tahapan  tersebut,  ada  5  tahap  yang harus dilakukan, yaitu :
a.  Analisa Kebutuhan Pengguna.
Pengguna  dari  Sistem  Informasi Cross School  Library ini  terdiri  dari  admin perpustakaan  pada  setiap  sekolah, Koordinator  Perpustakaan  Induk,  Kepa Sekolah,  dan  Seluruh  Civitas  Sekolah yang  nantinya  akan  bertindak  sebagai Anggota Perpustakaan.
b.  Analisa Kebutuhan Fungsional. Adapun beberapa Kebutuhan Fungsional dari Sistem Informasi Cross School Library ini adalah sebagai berikut
:
• Maintanance Data  Master Anggota Perpustakaan.
• Sharing  Katalog  Induk  melalui internet (Online Union Catalog).
• Pencatatan  Transaksi  Peminjaman dan  Pengembalian  Koleksi  Lintas Sekolah
(Cross Delivery Collection).
• Pengaturan  Hak  Akses  Pengguna Sistem Informasi.
• Rekomendasi  Koleksi  berdasarkan Perilaku Pengguna.
c.  Perancangan Use Case Aplikasi.
Perancangan  Use  Case  Aplikasi  akan menggunakan  UML  (Unified  Modelling Languange) dan Arsitektur Aplikasi.
d.  Perancangan Basis Data.
Perancangan Basis Data akan menggunakan Entity Relationship Diagram (ERD).
e.  Perancangan Desain Antar Muka. Sebuah  software  perpustakaan  dapat dilihat dari 2 sisi yakni tampilan interface aplikasi  dan  kualitas  teknis.  Tampilan Interface aplikasi terdiri dari pewarnaan, pemakaian kata dan bahasa, pemakaian  tombol  interaktif,  grafis, tombol menu dan icon yang digunakan, maupun  desain  input/output  interface (Santos,  Boticario,  &  Pérez-Marín,
2014)(Mallin & Carvalho, 2015). Sedangkan  untuk  kualitas  teknis  dapat dilihat  dari  sisi  Pengoperasian  aplikasi, respon  pemustaka,  keamanan  aplikasi, fitur aplikasi, dan hasil uji coba aplikasi (Fatmawati, 2015). Perancangan Desain Antar Muka menggunakan  konsep User  Centered  Design (UCD)  yang  fokus  pada  kebutuhan  pengguna
(Chammas, Quaresma, & Mont’Alvão, 2015)(P.Niemien, 2015).
Tahapan  perancangan  desain  antar  muka menggunakan  metode User  Centered  Design dapat dilakukan dengan 7 tahapan (Schreuder et al., 2013)(Foster, 2014), yaitu :
1.  Identifikasi Permasalahan, dapat dilakukan  melalui  proses  wawancara kepada  staf  dan  bagian  terkait  dari organisasi tersebut.
2.  Pengelolaan Kebutuhan Pengguna, dapat  dilakukan  dengan  pembuatan tabel atau daftar pengguna dan fungsional aplikasi.
3.  Solusi  Desain,  merupakan  tahapan untuk  mendesain  antar  muka  aplikasi, dapat berupa mockup/wireframe/prototype. 4.  Pengujian,  dapat  dilakukan  dengan menyebarkan kuisioner
dan menghimpun  saran serta pendapat  dari pengguna aplikasi.
5.  Implementasi,  pembuatan  perangkat lunak  aplikasi.  Tahapan  ini  tidak digunakan pada penelitian ini.
6.  Pemeliharaan dilakukan setelah perangkat lunak selesai.
7.  Pengelolaan dan Pengembangan, untuk mengembangan fitur aplikasi.

## IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
Pada  sub  bab  ini  akan  dibahas  bagaimana hasil analisis dan perancangan Sistem Informasi Cross School Library.

## A.  Analisa Kebutuhan Pengguna
Adapun kebutuhan pengguna untuk Sistem Informasi Cross  School  Library ini  dapat  dilihat pada Tabel 1.
Tabel 1.   Tabel Kebutuhan Pengguna
No Nama Pengguna Kebutuhan Data/Informasi 1. Admin Perpustaka an • Data Master Buku/
Koleksi Perpustakaan.
• Data  Master  Anggota Perpustakaan.
• Data Master Jabatan
• Data Master Sekolah • Daftar Transaksi Peminjaman dan Pengembalian Koleksi Perpustakaan Lintas Sekolah.
• Pengaturan  Hak  Akses
Pengguna • Pengajuan  Pengadaan Buku atau Koleksi Perpustakaan 2. Anggota Perpustaka an (Siswa/Gur u) • Katalog Koleksi Perpustakaan Lintas Sekolah • History Peminjaman dan Pengembalian Koleksi
Lintas Sekolah. • Rekomendasi Koleksi berdasarkan Perilaku Pengguna • Notifikasi  Pengembalian Koleksi. 3. Koordinator Perpustaka an Induk • Katalog Koleksi Perpustakaan Lintas Sekolah • Persetujuan  Pengadaan Buku atau Koleksi Perpustakaan • Laporan  secara  Berkala Transaksi  Peminjaman dan Pengembalian Koleksi  Perpus  Lintas Sekolah. 4. Kepala Sekolah • Persetujuan  Pengadaan Buku atau Koleksi Perpustakaan • Laporan  secara  Berkala Transaksi  Peminjaman dan Pengembalian
No Nama Pengguna Kebutuhan Data/Informasi Koleksi  Perpus  Lintas Sekolah.

## B.  Analisa Kebutuhan Fungsional
Adapun kebutuhan Fungsional untuk Sistem Informasi Cross  School  Library ini  dapat  dilihat pada Tabel 2.
Tabel 2. Tabel Kebutuhan Fungsional
No  Kebutuhan Fungsional
1. Maintenance  Master  Buku/  Koleksi Perpustakaan, Master Anggota, Master Jabatan, Master Sekolah
2. Pencatatan Transaksi Peminjaman dan Pengembalian  Koleksi  Perpustakaan Lintas Sekolah.
3. Pengaturan Hak Akses Pengguna
4. Pengajuan  Pengadaan  Buku  atau Koleksi Perpustakaan
5. Katalog    Induk  Koleksi  Perpustakaan Lintas Sekolah.
6. Rekomendasi Koleksi berdasarkan Perilaku Pengguna.
7. Notifikasi Pengembalian Koleksi.
8. Persetujuan  Pengadaan  Buku  atau Koleksi Perpustakaan.
9. Laporan  secara  Berkala  Transaksi Peminjaman dan
Pengembalian
Koleksi Perpus Lintas Sekolah.

## C.  Perancangan Use Case Aplikasi
Adapun  Perancangan  Use  Case  Aplikasi untuk Sistem Informasi Cross School Library ini dapat dilihat pada Gambar 2.

## Gambar 2. Use Case Sistem Informasi Cross School Library
Selain itu, terdapat juga Perancangan Desain Arsitektur untuk Sistem Informasi Cross School Library ini dapat dilihat pada Gambar 3. Desain Arsitektur  ini  dapat  membantu  memahami komponen dan entitas yang terlibat.
Gambar 3. Desain Arsitektur Sistem Informasi

## Cross School Library
Berdasarkan Desain Arsitektur pada Gambar  3  di  atas  terdapat  lebih  dari  1  admin perpustakaan  sekolah,  dimana  satu  orang  staff admin  hanya  akan  mengoperasikan  dan mengelola transaksi yang terjadi di perpustakaan sekolah tersebut, tidak di perpustakaan  sekolah  lain.  Beberapa  sekolah tersebut  harus  berada  dalam  satu  naungan Yayasan yang sama. Staf Admin Perpustakaan setiap  sekolah  akan  melaporkan  Laporan Transaksi  Peminjaman  dan  Pengembalian Koleksi  Lintas  Sekolah  kepada  Koordinator Perpustakaan  Induk  dan  Kepala  Sekolah masing-masing. Namun, Anggota Perpustakaan dapat  melakukan  pinjaman  koleksi  fisik  di Perpustakaan  Sekolah  Lain.  Mereka  dapat memanfaatkan  fitur  pencarian  koleksi  melalui Web  Katalog  Induk (Union  Catalog  Online) .  Di Katalog  tersebut  akan  tercatat  semua  koleksi dari semua  perpustakaan  sekolah yang  berada dalam Yayasan tersebut.

## D.  Perancangan Basis Data
Adapun  Perancangan  Basis  Data  untuk Sistem Informasi Cross School Library ini dapat dilihat pada Gambar 4.
Maintenance
Data Master Admin Perpustakaan
Setiap Sekolah
Transaksi Peminjaman dan Pengembalian
Koleksi Perpustakaaan Lintas Sekolah. Pengaturan Hak Akses Pengguna
Pengaduan dan Persetujuan Pengadaaan Buku/Koleksi Katalog Induk Koleksi Rekomendasi Koleksi untuk Anggota Perpustakaan Laporan Transaksi secara Berkala Login Koordinator Induk Perpustakaan Kepala Sekolah Anggota Perpustakaan
Gambar 4. Perancangan Basis Data Sistem Informasi Cross School Library E.  Perancangan Desain Antar Muka Menggunakan User Centered Design (UCD)
Adapun  Perancangan  Desain  Antar  Muka Aplikasi  untuk  Sistem  Informasi Cross  School Library ini  disesuaikan  dengan  prinsip  User Centered Design (UCD).
1. Desain Antar Muka Halaman Utama

## Gambar 5. Desain Antar Muka Halaman Utama
Sistem Informasi Cross School Library
Halaman
Utama
didesain dengan menggunakan navigator menu pada bagian atas, yaitu  Beranda,  Profil  Yayasan,  Perpustakaan Sekolah, Event, Kontak, dan Login/Daftar. Menu Login/Daftar  ini  diperuntukkan  bagi  siswa/guru yang  ingin  mengakses  halaman  perpustakaan untuk  dapat  melakukan  pencarian  katalog koleksi buku perpustakaan lintas sekolah.
2. Desain Antar Muka Halaman Login User

## Gambar 6. Desain Antar Muka Halaman Login
User Sistem Informasi Cross School Library
Halaman  Login  User  dapat  digunakan  oleh semua  user,  baik  admin,  anggota,  koordinator perpustakaan  induk,  kepala  sekolah,  maupun anggora baru (siswa/guru) yang ingin mendaftar di Sistem Informasi Perpustakaan Lintas Sekolah ini.
3. Desain Antar Muka Entry Data Master Buku
Gambar 7. Desain Antar Muka Halaman Entry Data Master Buku Sistem Informasi

## Cross School Library
Halaman  Entry  Master  Data  Buku dilakukan  oleh  admin  perpustakaan  masing- masing  sekolah.  Data  yang  harus  diinputkan diantaranya  ID  Buku,  Judul  Buku,  Pengarang, Penerbit, Tahun, Topik Buku, Status buku, Asal Sekolah, Jumlah. Data Buku ini akan ditampilkan ke Union Catalog Online.
4.  Desain  Antar  Muka  Transaksi  Peminjaman Koleksi Lintas Sekolah.
Data Anggota id_anggota nama_anggota jenis_anggota kelas asal_sekolah Data Buku
id_buku judul_buku pengarang penerbit tahun topik_buku status_buku asal_sekolah jumlah Data Sekolah id_sekolah nama_sekolah Data Admin id_admin nama_admin asal_sekolah Data User id_user password jabatan Transaksi Peminjaman id_trans_peminjaman
id_anggota id_admin id_buku tanggal_pinjam tanggal_harus_kembali asal_sekolah status_peminjaman jumlah_buku Transaksi Pengembalian id_trans_pengembalian id_trans_peminjaman id_anggota id_admin id_buku tanggal_harus_kembali tanggal_kembali status denda asal_sekolah
Data Rekomendasi id_anggota id_peminjaman id_buku topik_buku
Gambar 8. Antar Muka Transaksi Peminjaman

## Koleksi Lintas Sekolah Sistem Informasi
Cross School Library
Halaman  Transaksi  Peminjaman  Koleksi Lintas Sekolah digunakan
oleh Admin
Perpustakaan setiap sekolah dengan menginputkan  ID  Transaksi,  ID  Anggota,  ID Amin, ID Buku, Tanggal Pinjam, Tanggal Harus Kembali,  Status  Peminjaman,  Asal  Sekolah Peminjam, dan Jumlah Buku. Data terpenting di halaman  ini  adalah  Status  Peminjaman.  Status ini akan menentukan apakan transaksi peminjaman  yang  dilakukan  oleh  anggota tersebut  masuk  ke  dalam  jenis  Peminjaman Perpustakaan Internal atau Perpustakaan Lintas Sekolah. Hal ini dapat membantu pihak yayasan untuk mengontrol sirkulasi koleksi perpustakaan antar sekolah.
5. Desain Antar Muka Union Catalog Online
Gambar 9. Desain Antar Muka Halaman Union Catalog Online Sistem Informasi Cross School Library.
Halaman Union Catalog Online ini berfungsi untuk mencari koleksi buku berdasarkan Judul, Pengarang,  Penerbit,  dan  Topik  buku.  Buku yang terkait dengan kata kunci akan dimunculkan. Di sisi sebelah kanan akan muncul tombol-tombol  sekolah  yang  memiliki  buku
tersebut. Untuk sekolah yang tidak memiliki buku tersebut, maka tombol tersebut akan di-disable.
6.  Desain  Antar  Muka  Laporan  Berkala Transaksi Peminjaman Lintas Sekolah
Gambar 10. Desain Antar Muka Halaman Union Catalog Online Sistem Informasi Cross School Library
Halaman Laporan Berkala ini dapat diakses oleh  Koordinator  Perpustakaan  Induk  dan Kepala  Sekolah  untuk  mengontrol  jumlah transaksi peminjaman yang terjadi lintas sekolah dan tercata pada Sistem Informasi Cross School Library. Data  Laporan  yang  dihasilkan  dalam bentuk  tabel  dan  grafik.  Laporan  tersebut nantinya  akan  dicetak  dan  disimpan  dalam bentuk File *.pdf.

## V. KESIMPULAN
Perancangan  Desain  Antar  Muka  Sistem Informasi  Perpustakaan  Lintas  Sekolah  ( Cross School  Library) ini  dapat  memfasilitasi  kerja sama  perpustakaan  antar  sekolah  yang  berada dalam  satu  yayasan  yang  sama  dan  dilengkapi dengan  fungsi Resource  Sharing .  Perancangan Antar  Muka  Sistem  Informasi Cross  School Library ini  dirancang  dengan  menggunakan konsep User  Centered  Design (UCD)  dengan beberapa  fitur  yaitu  Sharing  Katalog  Induk melalui internet (Online Union Catalog), Maintanance Data Master Anggota Perpustakaan, Pencatatan Transaksi Peminjaman  dan  Pengembalian  Koleksi  Lintas Sekolah (Cross Delivery Collection), Pengaturan Hak  Akses  Pengguna  Sistem  Informasi,  dan Rekomendasi  Koleksi  berdasarkan  Perilaku Pengguna. Desain Antar Muka Sistem Informasi Perpustakaan  Lintas  Sekolah  ( Cross  School Library) ini  dapat  digunakan  oleh  beberapa pengguna  diantaranya  Admin  Perpustakaan setiap sekolah, Anggota Perpustakaan, Koordinator  Perpustakaan  Induk,  dan  Kepala Sekolah  setiap  sekolah  dalam  satu  yayasan tersebut.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] Chammas, A., Quaresma, M., & Mont’Alvão, C. (2015). A Closer Look on the User Centred Design. Procedia Manufacturing , 3 (Ahfe), 5397 –5404. https://doi.org/10.1016/j.promfg.2015.07.6 56
[2] Fatmawati, E. (2015). Pengembangan Sistem Teknologi Perpustakaan Berbasis Web 3.0. LIBRARIA : Jurnal Perpustakaan , 3 (1), 53 –65. https://doi.org/10.21043/libraria.v3i1.1564
[3] Foster, N. F. (Ed. . (2014). Participatory Design in Academic Libraries . Retrieved from
https://www.researchgate.net/publication/2 60514686_Organizing_the_Library_for_U ser-Centered_Design/download
[4] Fu, P., & Fitzgerald, M. (2013). A
Comparative Analysis on the Effect of the Chosen ILSes on Systems and Technical Services Staffing Models. Information Technology and Libraries , 32 (3), 47. https://doi.org/10.6017/ital.v32i3.3388
[5] Istiana, P. (2016). Kolaborasi Perpustakaan & Stakeholder. JIPI (Jurnal Ilmu
Perpustakaan Dan Informasi) , 1 (2), 241 – 250. Retrieved from http://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/jipi/articl e/view/560/457
[6] Johan, R. C., Silvana, H., & Sulistyo, H. (2017). Aplikasi Mobile Perpustakaan Sekolah. PEDAGOGIA Jurnal Ilmu Pendidikan , 14 (3), 499. https://doi.org/10.17509/pedagogia.v14i3. 5913
[7] Kasirao, V., Kumar, R. S., & M.Rengaraj. (2011). Web Technology : A Tool For Social Networking and Resource Sharing Knowledge Indicators Towards Community Development. SriLankan Journal Of Librarianship and Information Management , 4 (1), 18 –26. Retrieved from https://sllim.sljol.info/article/10.4038/sllim.v 4i1-2.4251/galley/3475/download/
[8] Mallin, S. S. V., & Carvalho, H. G. de. (2015). Assistive Technology and User- Centered Design: Emotion as Element for Innovation. Procedia Manufacturing ,
3 (Ahfe), 5570 –5578. https://doi.org/10.1016/j.promfg.2015.07.7
38
[9] Marty, P. F., Kazmer, M. M., Bowler, L., Koshman, S., Oh, J. S., He, D., … Cox, R. J. (2011). Involving Users in the Co-
Construction of Digital Knowledge in
Libraries, Archives, an d Museums : Edited
Issues in User-Centered Design in LIS. Library Trends , 59 (4), 721 –752.
https://doi.org/10.1038/jid.2014.60
[10] Mishra, L., & Mishra, J. (2014). ICT resources and services in university libraries. International Journal of Digital Library Services , 4 (3), 243 –250. Retrieved from
http://www.ijodls.in/uploads/3/6/0/3/36037
29/22.pdf
[11] P.Niemien, M. (2015). User-Centered Design Competencies . Doctoral Dissertations - Aalto University.
[12] Rodliyah, U. (2012). Perpustakaan Digital dan Prospeknya Menuju Resource Sharing. VISI PUSTAKA , 14 (1), 39 –47. Retrieved from http://old.perpusnas.go.id/Attachment/Maj alahOnline/Ummi_Rodliyah_Perpust_Digit al.pdf
[13] Rosyidi, A. (2015). Kembangkan Perpustakaan sebagai Jantung Pendidikan NU Online. Retrieved January 22, 2019, from http://www.nu.or.id/post/read/63871/kemb angkan-perpustakaan-sebagai-jantung- pendidikan
[14] Santos, O. C., Boticario, J. G., & Pérez- Marín, D. (2014). Extending web-based educational systems with personalised support through User Centred Designed recommendations along the e-learning life cycle. Science of Computer Programming ,
88 , 92 –109. https://doi.org/10.1016/j.scico.2013.12.004
[15] Schreuder, M., Riccio, A., Risetti, M., Dähne, S., Ramsay, A., Williamson, J., … Tangermann, M. (2013). User-centered design in brain-computer interfaces-A case study. Artificial Intelligence in Medicine , 59 (2), 71 –80. https://doi.org/10.1016/j.artmed.2013.07.0 05
[16] Tiurma Lumban Gaol. (2015). Kajian Business Process Re-Engineering Sistem Informasi Perpustakaan: Studi Kasus Institut Teknologi Del. Baca: Jurnal Dokumentasi Dan Informasi , 36 (2), 163 – 172. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.14203/j. baca.v36i2.210