## Sudut Virtual dalam Interior Hunian sebagai Presentasi Diri Digital
Yasmin Zainul Mochtar 1 , Prasetyo Wahyudie 2 , Susy Budi Astuti 3 , Lea Kristina Anggraeni 4
1,2,3,4 Departemen Desain Interior, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Surabaya
1 yasmin.zainul@its.ac.id, 2 prasetyo@interior.its.ac.id, 3 susy@interior.its.ac.id, 4 leaanggraeni@yahoo.com

## ABSTRAK
Wabah  Covid-19  telah  mendorong  banyak  perubahan  gaya  hidup  dari  masyarakat.  Kegiatan pembelajaran  dan  bekerja  yang  dahulu  dilakukan  secara  tatap  muka  dari  sekolah  dan  kantor,  kini bergeser menggunakan media video conference dan dilakukan dari dalam rumah. Dengan fenomena ini, rumah yang pada awalnya adalah bersifat privat akhirnya bisa diakses secara visual oleh publik secara digital.  Penelitian  ini  bermaksud  mengkaji  sudut  virtual  yang  digunakan  untuk  kepentingan  video conference  dan  melihat  bagaimana  pengguna  menyesuaikan  diri  dengan  kebutuhan  ruang  yang  baru tersebut,  hubungan  pilihan  latar  interior  yang  ditampilkan  dengan  presentasi  diri  secara  digital. Mahasiswa diambil sebagai sampel untuk penelitian ini dengan pengambilan data dengan kuesioner dan foto latar interior video conference. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis dengan survei dan metode visual dengan menggunakan autofotografi.
Kata kunci : sudut virtual, interior, presentasi diri digital, perilaku manusia, new normal, video conference

## ABSTRACT
The Covid-19 pandemic has pushed many lifestyle changes. Learning and working activities that were  previously  carried  out  face-to-face  from  schools  and  offices  have  now  shifted  by  using  video conference  media  and  is  carried  out  from  inside  the  home.  With  this  phenomenon,  a  house  that  is originally a private area, can be accessed visually by the public digitally. This study intends to examine the virtual spot used for video conferencing and see how users adapt to the needs of the new space, the relationship  between  the  choice  of  interior  background  and  digital  self-presentation.  Students  were taken  as  samples  for  this  research  by  collecting  data  with  questionnaires  and  interior  background photos for video conference. The method used in this research is analytical by survey and visual method by using autophotography.
Keywords : virtual spot, interior, digital self-presentation, human behavior, new normal, video conference

## PENDAHULUAN
Ketika  WHO  menyatakan  Covid-19  sebagai  pandemi  global  pada  11  Maret  2021, peradaban  global  harus  bergerak  untuk  beradaptasi  dengan  cara  yang  baru.  Berbagai  upaya dilakukan  semua  pihak  pada  perannya  masing-masing,  baik  secara  negara  maupun  individu, untuk memitigasi penyebaran virus Covid-19. Penyesuaian demi penyesuaian dilakukan oleh tiap sektor agar aktivitas sehari-hari seperti sekolah dan bekerja dapat tetap berjalan meskipun dalam kondisi pandemi. Salah satu media komunikasi yang marak digunakan terutama dengan adanya  kondisi  pandemi  adalah video  conference .  Hal  ini  dapat  dilihat  dari  meningkatnya jumlah pengguna web-conferencing systems seperti Zoom, Microsoft Teams dan Google Meet secara signifikan pada awal pemberlakuan pembatasan sosial (Reuters, 2020; Thorp-Lancaster, 2020; Karl, 2021). Media ini banyak dipilih karena dapat menggantikan pertemuan tatap muka. Dalam penelitian tentang pendidikan jarak jauh, menunjukkan bahwa sistem video conference dapat  menyediakan  interaksi real-time ,  memungkinkan feedback komunikasi  instan, mendukung  keterlibatan  yang  berpusat  pada  peserta  didik,  dan  menawarkan  peluang  untuk kolaborasi dalam pendidikan jarak jauh (Kumar, 2015; Correia, 2020).

## Yasmin Zainul Mochtar, Prasetyo Wahyudie, Susy Budi Astuti, Lea Kristina Anggraeni
Sudut Virtual dalam Interior Hunian sebagai Presentasi Diri Digital
Dikarenakan pembatasan sosial dan mobilisasi, ruang belajar dan bekerja yang sebelumnya berada di ruang publik seperti sekolah, tempat kursus dan kantor, akhirnya harus bergeser ke dalam rumah, dengan menghadirkan sudut-sudut virtual dalam interior hunian  yang dianggap representatif untuk kegiatan bersekolah atau bekerja. Sebelum pandemi, pada umumnya rumah adalah area privat. Namun saat memasuki pandemi video conference menjadi alat wajib sebagai media  komunikasi  saat  belajar  dan  bekerja,  hunian  yang  pada  perencanaannya  adalah  area privat  kini  memiliki  celah  yang  dapat  dimasuki  oleh  publik  secara  digital.  Pada  umumnya pengguna video conference mempresentasikan citra diri yang lebih positif dibandingkan pada pertemuan  luring  (Taber,  2021).  Identitas  digital  cenderung  memiliki  perbedaan  dengan kenyataan, namun masih representatif terhadap persona dari individu (Baym, 2015). Lalu tiap individu memiliki keleluasaan mengkurasi dan memilih apa yang ingin ditampilkan (Ellison, 2006), dalam ruang digital. Tujuan dari penelitian ini adalah mengkaji pilihan sudut virtual dan pilihan latar interior dalam hunian yang digunakan sebagai latar video conference, hubungannya dengan presentasi diri secara digital dan hal-hal lain yang timbul dari hubungan antar keduanya.

## METODE PENELITIAN

## A. Metode Pengumpulan Data
Pada penelitian ini data dikumpulkan melalui kuesioner online yang diberikan pada akhir perkuliahan daring sepanjang tahun 2021. Platfom web-conferencing systems yang digunakan dalam penelitian ini adalah Zoom. Sampel dari penelitian ini diambil dari 84 mahasiswa tingkat sarjana  dari  berbagai  bidang  studi  dengan  rentang  usia  antara  18-25  sebagai  responden. Responden diberikan kuesioner mengenai sudut virtual mereka, dan diminta untuk mengambil screen capture dari latar interior mereka pada saat melakukan video conference sebagai data. Dalam hal ini peneliti menggunakan autofotografi ; yaitu sebuah metode penelitian etnografis dimana responden diminta untuk untuk mengambil foto dari lingkungannya, sehingga peneliti dapat  melihat  apa  yang  dilihat  oleh  responden  (Thomas,  2009).  Autofotografi  memberikan responden kesempatan untuk menentukan siapa diri mereka dan mengekspresikannya melalui gambar  atau  foto  (Noland,  2006).  Foto  memiliki  kelebihan  dalam  menunjukkan  detail  yang tidak dapat diungkapkan dengan kata-kata (Guest, 2013; Glaw, 2017). Kriteria screen capture foto latar interior yang diambil diantara lain:
1. Foto  latar  interior terdiri  dari  interior  secara  utuh, tanpa  adanya  responden  di  dalam foto yang diambil.
2. Tidak menggunakan efek atau filter.
3. Tidak menggunakan virtual background .

## B. Metode Pengolahan Data
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis dan metode visual. Dari data yang terkumpul, fokus data yang diolah sebagai berikut:
1. Hasil Kuesioner: Data akan dianalisa dan ditarik kesimpulannya.
2. Foto screen  capture latar  interior:  Pendataan  dan  analisa  terstruktur  terhadap  sudut virtual dan elemen interior yang ditampilkan dalam foto.

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Ketika pembelajaran tatap muka beralih dari kampus ke rumah, mahasiswa akhirnya harus mengalokasikan  suatu  area  dalam  hunian  untuk  dijadikan  sudut  virtual.  Ternyata  hal  ini membutuhkan  beberapa  pertimbangan,  dikarenakan  ketika  kamera video  conference sudah dinyalakan, berarti secara otomatis individu memperbolehkan publik untuk mengakses ruang- ruang  privat  yang  berada  di  dalam  hunian  melalui  latar  interior  yang  ditampilkan.  Ketika interaksi terjadi secara luring, presentasi diri biasanya dapat dilihat pada gerak-gerik tubuh, cara
berbicara, pilihan barang-barang yang digunakan. Pertemuan luring melepaskan individu dari hal-hal  yang  bersifat  privat  karena  individual  berada  dalam  ruang  publik,  sehingga  pilihan- pilihan  yang  diambil  adalah  yang  memang  ingin  ditunjukkan  di  ruang  publik.  Dalam video conference secara daring, seorang individu tidak terlepas dari latar interiornya (kecuali ketika menggunakan virtual  background ).  Latar  interior  menjadi  bagian  dari  presentasi  diri  secara digital. Dibawah merupakan hasil data yang dikumpulkan dari kuesioner dan pengumpulan foto dari mahasiswa yang menjadi responden dalam penelitian ini.
Grafik 1. Ruangan dalam hunian yang dialokasikan sebagai sudut virtual

## Sumber: Hasil Kuesioner (2021)
Dari  grafik  1  dapat  dilihat  bahwa  secara  mayoritas,  pilihan  ruangan  yang  dialokasikan sebagai sudut virtual adalah kamar tidur dan diikuti oleh ruang keluarga. Terutama untuk kamar tidur, banyak dipilih karena privasi dan ketenangan suasana yang bisa didapatkan ketika kuliah daring. Faktor lainnya juga adalah terbebas dari gangguan suara dan hiruk pikuk secara visual dari aktivitas anggota keluarga lainnya, yang dapat mengganggu konsentrasi mahasiswa. Dari hasil  data,  beberapa  faktor  lain  yang  dipertimbangkan  dan  dianggap  ideal  dalam  pemilihan sudut  virtual  antara  lain  adalah  pencahayaan  yang  baik,  kerapihan  tempat,  adanya  dinding polos,  tidak  terlalu  banyak  distraksi  yang  menghilangkan  fokus  publik  dari  mahasiswa  dan kenyamanan secara umum, secara ergonomik, penghawaan dan lainnya.
Selanjutnya  dari  kumpulan  foto  latar  interior  yang  sudah  dikumpulkan,  pada  setiap  foto dicatat  elemen  interior  yang  terlihat  di  dalam  frame video  conference .  Dari  foto  ini  dapat dianalisa hal-hal yang dipilih untuk diperlihatkan oleh responden kepada publik.
Kamar Tidur Ruang Keluarga Ruang Kerja Ruang Ibadah Ruang Tamu Ruang Belajar 0 10 20 30
40 50 60 70 80

## Yasmin Zainul Mochtar, Prasetyo Wahyudie, Susy Budi Astuti, Lea Kristina Anggraeni
Sudut Virtual dalam Interior Hunian sebagai Presentasi Diri Digital
Grafik 2. Elemen interior yang dipilih untuk ditampilkan pada saat video conference

## Sumber: Dokumentasi Penulis (2021)
Dari grafik 2 dapat disimpulkan elemen yang paling dominan diperlihatkan dalam video conference adalah dinding polos, diikuti oleh elemen estetis seperti lukisan, hasil kriya, dan hal- hal  yang  bersifat  dekoratif.  Selanjutnya  adalah  kursi,  namun  dalam  hal  ini  pada  saat video conference kursi hanya sedikit terlihat karena biasanya tertutupi oleh penggunanya. Selanjutnya
Dinding Polos Elemen Estetis Kursi Gorden Lemari Pakaian Tempat Tidur Barang Sehari-hari Pintu Rak Ambalan Meja Bantal Tidur/Guling Plafon Dinding Dekoratif Lemari Storage Cermin Jendela Foto Hobby Sofa AC Mainan Kipas Angin Nakas Bantal Duduk Storage Penyimpanan TV Green Screen Kertas Notes Lantai Keset Kasur Jam Dinding Partisi Stop Kontak Lampu 0 10 20 30 40 50 60 70
80
adalah gorden. Dari pengamatan, gorden pada umumnya menutupi area yang cukup signifikan dalam latar interior sehingga gorden bisa bersifat dominan dalam frame latar interior. Namun ini  juga  tergantung  pada  seberapa  banyak  bidang  gorden  yang  dilihatkan  pada  saat video conference. Kebalikan dari data diatas, hal-hal yang tidak diperlihatkan ke dalam frame latar interior diantara lain adalah barang-barang pribadi (95,2% tidak memperlihatkan foto dari diri, teman-teman  atau  keluarga  pada  latar  interior),  sudut-sudut  dan  kumpulan  barang  yang dianggap terlihat berantakan seperti baju yang bergantungan. Diluar dari elemen interior yang juga sering disebutkan responden untuk tidak diperlihatkan dalam latar interior adalah anggota keluarga yang ada dalam ruangan yang sama. Sekitar 65,8% dari responden merasa cukup puas dengan latar interior dari sudut virtual hunian mereka.
Dari seluruh responden sekitar 41,7% mengaku memperindah sudut virtual mereka. Upaya yang  dilakukan  untuk  memperindah  sudut  virtual  mereka  cukup  beragam.  Diantaranya menambahkan  elemen  dekorasi,  mengatur  pencahayaan,  membersihkan  kamar  dan  juga mengatur  sudut  pandang  laptop  sehingga  bagian-bagian  dari  ruangan  yang  tidak  ingin diperlihatkan tidak  masuk dalam  latar interior video conference . Seluruh responden  berharap apa yang ditampilkan dalam latar interior video conference pada saat kelas daring terlihat layak, sopan, rapi dan cukup representatif terhadap persona mereka dalam bentuk digital selayaknya tatap  muka.  Ketika  hal  tersebut  tidak  dapat  dilakukan  (misalnya  ruangan  sedang  tidak representatif dan kondusif untuk ditunjukkan kepada publik), penggunaan virtual background atau mematikan kamera menjadi jalan keluar tercepat.

## KESIMPULAN
Didorong oleh adanya adaptasi terhadap pandemi Covid-19, sudut virtual di dalam interior menjadi sebuah kebutuhan dalam  hunian. Lalu dengan kebiasaan  baru  yang  sudah terbentuk (berkerja dan belajar secara daring)  hal  ini  juga akan  berpengaruh terhadap cara bekerja dan belajar di masa yang akan datang. Banyak hal dari fenomena ini yang nampaknya terbawa dari kultur tatap  muka  yang  menuntut  setiap  individu  untuk tampil  representatif.  Dengan  adanya sudut  virtual  dalam  interior,  ada  bagian  hunian  yang  bukan  lagi  menjadi  area  yang  bersifat privat  seluruhnya.  Sehingga  sudut  virtual  dalam  hunian  memiliki  sifat  zonasi  yang  hybrid. Karena  privasi  disini  tidak  hanya  dibatasi  oleh  perbedaan  lokasi  fisik,  namun  juga  dibatasi dengan frame layar  dan  lama  berlangsungnya video  conference .  Setelah meeting selesai, individu  bisa  kembali  menjadi  dirinya  dalam setting privat.  Penyesuaian  perilaku  baru  yang diadaptasi dari kondisi ini dikarenakan oleh adanya fleksibilitas zona antara privasi dan publik dan batasannya yang sangat tipis. Sehingga individu di dalamnya pun harus menyesuaikan diri secara berulang dalam membawa dirinya terhadap setting zona yang akan dihadapi (publik atau privat). Hal ini juga menunjukan bahwa dengan fenomena sudut virtual dalam hunian, ruangan dalam hunian bisa saja terlihat sama secara fisik, namun berubah zonasi secara sifat, tergantung pada saat video conference (publik) atau tidak (privat).

## DAFTAR PUSTAKA
Baym, N. K. (2015). Personal Connections in the Digital Age . John Wiley & Sons.
Correia, A., Liu, C., & Xu, F. (2020). Evaluating videoconferencing systems for the quality of the educational  experience, Distance  Education .  Vol  41  No.  4,  429-452,  DOI: 10.1080/01587919.2020.1821607
Ellison,  N.,  Heino,  R.,  &  Gibbs,  J.  (2006).  Managing  Impressions  Online:  Self-Presentation Processes  in  the  Online  Dating  Environment. Journal  of  Computer-Mediated Communication , 11(2), 415–441. Crossref
Sudut Virtual dalam Interior Hunian sebagai Presentasi Diri Digital
Glaw, X., Inder, K., Kable, A., Hazelton, M. (2017) Visual Methodologies in Qualitative Research: Autophotography and Photo Elicitation  Applied to Mental  Health Research. International Journal of Qualitative Methods . Volume 16: 1–8. DOI: 10.1177/1609406917748215
Guest, G., Namey, E. E., & Mitchell, M. L. (2013). Collecting qualitative data: A field manual for applied research . Los Angeles, CA: Sage.
Karl, K. A., Peluchette, J. V., & Aghakhani, N. (2021). Virtual Work Meetings During the COVID-
19 Pandemic: The Good, Bad, and Ugly. Small Group Research . https://doi.org/10.1177/10464964211015286
Kumar, C. B., Potnis, A., & Gupta, S. (2015). Video conferencing system for distance education. Proceedings  of  the  2015  IEEE  UP  Section  Conference  on  Electrical  Computer  and Electronics (UPCON) (pp. 1–6). IEEE. https://doi.org/10.1109/upcon.2015.7456682
Noland, C. M. (2006). Auto-photography as research practice: Identity and self-esteem research.
Journal of Research Practice , 2, 1–19.
Reuters.  (2020). Zoom  takes  lead  over  microsoft  teams  as  virus  keeps  Americans  at  home: Apptopia . https://www.reuters.com/article/us-health-coronavirus-zoom/zoom-takes-lead- over-microsoft-teams-as-coronavirus-keeps-americans-at-home-idUSKBN21I3AB.
Taber, L., Dominguez, S., & Whittaker S. (2021) Cats, Kids, and video calls: how working from home affects media self-presentation, Human–Computer Interaction , DOI: 10.1080/07370024.2021.1970557
Thomas, M. E. (2009). Auto-photography . Columbus, OH: The Ohio State University.
Thorp-Lancaster, D. (2020, April 29). Microsoft Teams hits 75 million daily active users, up from 44 million in March. Windows Central . https://www.windowscen- tral.com/microsoft-teams- hits-75-million-daily-active-users