[Vol 14 No 2] [Agustus 2020]

## IMPLEMENTASI PENCATATAN AKTIVITAS MAHASISWA MENGGUNAKAN WEB SERVICE PADA FEEDER PDDIKTI DENGAN METODE EXTREME PROGRAMMING
Viktor Handrianus Pranatawijaya a,1,*
a Universitas Palangka Raya, Kampus Tunjung Nyaho Jalan Yos Sudarso, Palangka Raya, Kalimantan Tengah, Indonesia
1 viktorhp@it.upr.ac.id * * corresponding author

## 1. Pendahuluan
Aplikasi Feeder PDDIKTI  merupakan jembatan antara Sistem Informasi Akademik yang dimiliki oleh  perguruan  tinggi  dengan  Pangkalan  Data  Pendidikan  Tinggi  (PDDIKTI)  sebagai  basis  data Pendidikan Tinggi (DIKTI) [1]. Salah satu fitur yang ada pada aplikasi tersebut adalah fitur Aktivitas mahasiswa.  Pada  fitur  tersebut  digunakan  untuk  pencatatan  aktivitas  mahasiswa  dengan  peserta aktivitasnya,  dosen  pembimbing  dan  penguji.  Tahapan  pencatatan  aktivitas  mahasiswa  dilakukan dengan  mengisikan  data  aktivitas  mahasiswa  dan  setelah  itu  baru  dapat  mengisikan  peserta aktivitasnya, dosen pembimbing dan penguji.
Permasalahan pada aplikasi Feeder PDDIKTI pada saat melakukan pencatatan aktivitas mahasiswa adalah  operator  harus  menginputkan  data  satu  persatu  data  ke  aplikasi.  Pada  penelitian  [1]  fitur aktivitas mahasiswa belum dibuat, tetapi berdasarkan penelitian tersebut penerapan web service dapat dijadikan  solusi  dari  permasalahan  yang  ada.  Begitu  pula  pada  penelitian  [14]  pencatatan  aktivitas mahasiswa  belum  dilakukan  walaupun  penerapan  web  service  telah  dilakukan.  Pemberikan  web service  [3]  oleh  DIKTI  digunakan  agar  proses  pencatatan  dapat  menjadi  lebih  baik.  Dengan memanfaatkan web service proses pencatatan dapat dilakukan dengan memanggil fungsi penambahan
A R T I C L E I N F O

## A B S T R A C T

## Keywords
Student Activity Feeder PDDIKTI Web Service Extreme Programming One of the features in the  Feeder PDDIKTI application is the student activity  feature.  The  feature  is  used  to  record  student  activities  with participants'  activities,  supervisors  and  examiners.  The  problem  with the  Feeder PDDIKTI application when recording student activities is that  the  operator  must  input  data  one  by  one  to  the  application. Therefore DIKTI also provides  web services that can be used so that the recording process can be better.
Implementation  of  recording  student  activities  using  web  services  on the    Feeder  PDDIKTI  with  extreme  programming  methods  is  carried out in accordance with the stages. In  the planning part, an analysis is carried  out  on  the  business  needs  and  user  stories,  in  the  design,  use case  diagrams  and  activity  diagrams  are  made,  coding  is  done  by implementing  the  design  using  the  PHP  programming  language,  and testing is done using black box testing.
In  running  the  application,  upload  excel  files  are  used  for  student activity  data,  activity  participants,  supervisors  and  examiners.  After the student activity is successfully uploaded an excel file is generated from the system which contains student activities that already have the id_akt_mhs  attribute.  These  attributes  will  be  used  to  link  student activity  data  with  activity  participants,  supervisors,  and  examiners when  filling  in  data  in  an  excel  file.  Applications  made  are  not  yet connected to the Academic Information System Application so that for future  development  it  is  expected  to  be  able  to  connect  and  retrieve data directly from  the Academic Information System Application.
[Vol 14 No 2] [Agustus 2020]
dan  penampilan  data  langsung  ke  tabel.  Hal  tersebut  dikarenakan  web  service  [4]  merupakan komponen aplikasi untuk komunikasi antara dua perangkat melalui jaringan.
Aplikasi Feeder PDDIKTI dan web servicenya masih terus dikembangkan sampai sekarang. Salah satu  cara  memanfaatkannya  adalah  dengan  mengembangkan  dengan  melakukan  import  data menggunakan  file  excel  untuk  aktivitas  mahasiswa  [13],  hanya  saja  pada  penelitian  tersebut pencatatan  aktivitas  mahasiswa  yang  dilakukan  perlu  disesuaikan  dengan  perkembangan  kebutuhan data  dari  aplikasi  Feeder  PDDIKTI  yang  sekarang.  Cara  lain  yang  dapat  dilakukan  adalah  dengan mengintegrasikan  dengan  database  akademik  yang  sudah  ada  [15],  hanya  saja  berdasarkan perkembangan aplikasi Feeder PDDIKTI yang sekarang diperlukan penyesuaian pada tabel-tabel yang telah  dibuat  sehingga  dapat  mengakomodasi  aplikasi  yang  terus  berkembang.  Oleh  sebab  itu  dalam mengembangkan  aplikasi  untuk  pencatatan  aktivitas  mahasiswa  dengan  memanfaatkan  web  service Feeder  PDDIKT  digunakan  model  Extreme  Programming  (XP)  [2].  Pendekatan  Agile  Software Development  yaitu  XP  dipilih  karena  pembuatan  sistem  sangat  fleksibel  dan  lebih  cepat  terhadap perubahan yang terjadi pada proses pembangunan perangkat lunak.
Berdasarkan hal tersebut di atas maka penelitian ini bertujuan untuk membuat aplikasi pencatatan aktivitas  mahasiswa  menggunakan  web  service  Feeder  PDDIKTI.  Dengan  adanya  aplikasi  tersebut maka  diharapkan  data  aktivitas  mahasiswa,  peserta  aktivitas,  dosen  pembimbing  dan  penguji  dapat langsung masuk ke basis data aplikasi Feeder.

## 2. Metodologi Penelitian
Dalam penelitian penulis menggunakan beberapa tahap penelitian yaitu :
2.1. Tahap Studi Pustaka dan Observasi
Metode  ini  melakukan  studi  pustaka  terhadap  buku  dan  jurnal  ilmiah  sebagai  pendukung  dalam penelitian tentang web service Feeder PDDIKTI dan XP. Observasi dilakukan untuk mengambil data- data  mengenai  aktivitas  mahasiswa  pada  penelitian  ini.  Pengumpulan  data  dalam  proses  penelitian merupakan suatu kegiatan yang sangat penting untuk mendapatkan informasi yang dibutuhkan sesuai dengan tujuan penelitian [5]. Data yang digunakan untuk pencatatan aktivitas mahasiswa dapat dilihat pada tabel 1,2,3, dan 4.
Tabel 1. Tabel aktivitas_mahasiswa column_name pk type not_null desc id_akt_mhs 1 uuid 1 id_smt character(5) 1 ID Semester. Web Service: GetRecordset:semester judul_akt_mhs character varying(500) 1 lokasi_kegiatan character varying(80) sk_tugas character varying(80) tgl_sk_tugas date yyyy-mm-dd ket_akt text a_komunal numeric(1,0) 1 0: Personal, 1: Kelompok id_jns_akt_mhs numeric(2,0) 1 ID Jenis Aktifitas. Web Service : GetRecordset:jenis_aktivitas_mahasiswa id_sms uuid 1 ID SMS (Satuan Manajemen Sumberdaya). Web Service: GetRecordset:sms Tabel 2. Tabel anggota_aktivitas_mahasiswa column_name pk type not_null desc default id_ang_akt_mhs 1 uuid 1 id_reg_pd uuid 1 Web Service: GetRecordset:mahasiswa_pt id_akt_mhs uuid 1 Web Service: GetRecordset:akt_mhs nm_pd character varying(200) 1 nipd character varying(24) 1
[Vol 14 No 2] [Agustus 2020] jns_peran_mhs character(1) 1 1: Ketua, 2: Anggota, 3: Personal '3'::bpchar Tabel 3. Tabel bimbing_mahasiswa column_name pk type not_null desc id_bimb_mhs 1 uuid 1 id_akt_mhs uuid 1 Web Service: GetRecordset:akt_mhs id_sdm uuid 1 ID Dosen. Web Service: GetRecordset:dosen urutan_promotor numeric(1,0) 1 id_katgiat integer 1 Web Service: GetRecordset:kategori_kegiatan Tabel 4. Tabel uji_mahasiswa column_name pk type not_null desc id_bimb_mhs 1 uuid 1 id_akt_mhs uuid 1 Web Service: GetRecordset:akt_mhs id_sdm uuid 1 ID Dosen. Web Service: GetRecordset:dosen urutan_uji numeric(1,0) 1 id_katgiat integer 1 Web Service: GetRecordset:kategori_kegiatan
Tabel  1  digunakan  untuk  mencatat  aktivitas  mahasiswa,  tabel  2  digunakan  untuk  peserta  aktivitas, tabel 3 digunakan untuk dosen pembimbing, dan tabel 4 untk mencatatkan dosen penguji. Berdasarkan data pada atribut  tabel-tabel di atas maka yang dapat menghubungkan antar tabel adalah id_akt_mhs. Data  lain  yang  digunakan  adalah  tabel  referensi  jenis_aktivitas_mahasiswa  yang  dapat  dilihat  pada tabel 5 dan kategori_kegiatan dapat dilihat pada tabel 6.
Tabel 5. Tabel jenis_aktivitas_mahasiswa id_jns_akt_mhs nm_jns_akt_mhs ket_jns_akt_mhs 1 Laporan akhir studi 2 Tugas akhir 3 Tesis 4 Disertasi 5 Kuliah kerja nyata 6 Kerja praktek/PKL 7 Bimbingan akademis 10 Aktivitas kemahasiswaan 11 Program kreativitas mahasiswa 12 Kompetisi Tabel 6. Tabel kategori_kegiatan id_katgiat nm_kat 110200 Membimbing seminar mahasiswa 110300 Membimbing kuliah kerja nyata, praktik kerja nyata, atau praktik kerja lapangan 110400 Membimbing dan ikut membimbing dalam menghasilkan disertasi, tesis, skripsi, dan laporan akhir studi yang sesuai dengan bidang penugasannya 110500 Bertugas sebagai penguji pada ujian akhir 110600 Membina kegiatan mahasiswa di bidang akademik dan kemahasiswaan 110800 Mengembangkan bahan pengajaran/bahan kuliah yang mempunyai nilai kebaharuan 111000 Menduduki jabatan pimpinan perguruan tinggi 111100 Membimbing dosen yang mempunyai jabatan akademik lebih rendah 111200 Melaksanakan kegiatan detasering dan pencangkokan di luar institusi tempat bekerja 111300 Melakukan kegiatan pengembangan diri untuk meningkatkan kompetensi

## 2.2. Tahap Pengembangan Perangkat Lunak
Model        yang        digunakan      untuk  pengembangan  aplikasi  dalam  penelitian  ini  adalah  XP  [2], berikut ini merupakan tahapannya:
[Vol 14 No 2] [Agustus 2020]
Gambar 1. Tahapan model Extreme Programming [2]

## 1. Planning
Pada  tahap  ini  identifikasi  dan  analisis  kebutuhan  bisnis  dilakukan.  Begitupula  kebutuhan  pengguna dan  kebutuhan  sistem.  Pembuatan  user  stories  dari  setiap  kebutuhan  dilakukan  juga.  User  stories berfungsi sebagai dasar pembangunan sistem.

## 2. Design
Tahapan  desain  merupakan  tahapan  dimana  user  stories  pada  tahap  planning  diterapkan  untuk membuat perancangan alur kerja dari sistem yang akan dibangun.

## 3. Coding
Tahap  ini  merupakan  tahapan  implementasi  atau  pembuatan  kode  program  sesuai  dengan  rancangan sistem yang dibuat pada tahap sebelumnya. Tahap ini dapat dilakukan secara iteratif (code refactoring) jika terdapat perubahan.

## 4. Testing
Pada tahapan ini dilakukan pengujian perangkat lunak/sistem. Pengujian dilakukan pada setiap modul yang  sedang  dibuat.  Hal  tersebut  bertujuan  untuk  memastikan  sistem  yang  dikembangkan  sesuai dengan permintaan dan kebutuhan pengguna/klien. Sehingga perbaikan modul dapat dilakukan sampai modul yang dikembangkan sesuai dengan permintaan.

## 3. Hasil dan Pembahasan
Hasil  dari  penelitian  ini  adalah  aplikasi  pencatatan  aktivitas  mahasiswa  menggunakan  webservice dengan  metode  pengembangan  perangkat  lunak  Extreme  Programming  yang  terdiri  dari  beberapa tahapan yaitu planning, design, coding, testing.

## 3.1. Planning
Pada  tahap  ini  dilakukan  analisis  kebutuhan  bisnis  dan  kebutuhan  sistem  dalam  penggunaannya. User  stories  akan  dibuat  berdasarkan  kebutuhan  pelanggan.  User  stories  berfungsi  sebagai  dasar pembuatan aplikasi. Berikut adalah user stories yang telah dibuat.
[Vol 14 No 2]
[Agustus 2020] Tabel 7. User Stories Pengguna/User Kebutuhan Sistem Admin Admin  merupakan  pengguna  dengan  otoritas  akses  penuh  pada halaman  pencatatan  aktivitas  mahasiswa.  Admin  mengelola  data aktivitas  mahasiswa,  peserta  aktivitas,  dosen  pembimbing  dan penguji.
Admin  pada  aplikasi  ini  untuk  melakukan  pencatatan  harus  menyiapkan  data  berupa  file  excel  yang berisi  data  aktivitas  mahasiswa , peserta  aktivitas,  dosen  pembimbing  dan  penguji.  Setelah  itu  untuk melakukan  pencatatan  admin  mengupload  file  tersebut  ke  aplikasi  untuk  menambah  data  aktivitas mahasiswa.
Setelah  upload  berhasil  maka  data  aktivitas  tersebut  tercatat  dalam  tabel  aktivitas_mahasiswa  dan aplikasi juga mengenerate file yang berisi aktivitas mahasiswa yang baru ditambahkan beserta primary key data tersebut yaitu id_akt_mhs.
Langkah  selanjutnya  untuk  mencatatkan  peserta  aktivitas,  dosen  pembimbing  dan  penguji,  admin mengolah  file  excel  dan  menambahkan  data  id_akt_mhs  pada  tiap-tiap  data  untuk  peserta  aktivitas, dosen  pembimbing  dan  penguji  sehingga  dapat  ditandai  memiliki  hubungan  dengan  aktivitas  yang sama dengan data id_akt_mhs.
Kebutuhan bisnis yang diperlukan dalam pembuatan aplikasi ini dapat dilihat pada tabel 2 di bawah ini.
Tabel 8. Kebutuhan Bisnis Perangkat Keras PC/Laptop. Perangkat Lunak Web Server / Apache (Xampp) Notepad++, Google Chrome, dan Ms. Office

## 3.2. Design
1) Use Case
Diagram use  case digunakan  untuk  menggambarkan user yang  menggunakan  sistem  dan perilaku user terhadap aplikasi. Use case digunakan untuk mendeskripsikan fasilitas-fasilitas pengguna  yang  dapat  dilakukan  sistem  berdasarkan  hak  akses  [ 6].  U ntuk  mengetahui  sifat dari  aplikasi  yang  akan  dibuat  dilakukan  pemodelan  proses  bisnis  menggunakan  Use  Case Diagram [7].
[Vol 14 No 2] [Agustus 2020]
Gambar 2. Use Case Diagram Aplikasi

## 2) Activity Diagram
Activity  diagram  Activity  diagram  menggambarkan  berbagai  aliran  aktivitas  dalam  sistem yang  sedang  dirancang,  dari  awal  aliran  aktivitas,  proses  yang  mungkin  terjadi,  dan bagaimana aktivitas tersebut berakhir [8].
Gambar 3. Activity Diagram Aplikasi
[Vol 14 No 2] [Agustus 2020]

## 3.3. Coding
Pada  tahap  ini  mengimplementasikan  seluruh  rancangan  desain  yang  sudah  dilakukan sebelumnya  kedalam  logika  Bahasa  pemrograman  PHP  [9].  Pada  bagian  coding  ditunjukkan  dengan menampilkan hasil running dari programnya [10]. Pembuatan halaman aktivitas mahasiswa dilakukan penulis  setelah  menu  utama  dan  login  aplikasi  telah  dibuat.  Tampilan  halaman  aktivitas  mahasiswa menampilkan  data  aktivitas  mahasiswa dan  memiliki  tombol  browse  yang  digunakan  untuk  memilih file  excel  yang  akan  d  upload,  tombol  upload  untuk  mengupload  file,  combo  box  yang  digunakan untuk memilih data apa yang mau diupload (aktivitas mahasiswa, peserta activitas, desen pembimbing dan penguji), generate template digunakan untuk mengenerate file excel. Proses input dilakukan untuk memudahkan penggunaan  dari aplikasi ini [11] menggunakan file excel dan juga dapat mengenerate file excel juga.
Gambar 2. Halaman Aktivitas Mahasiswa
File yang degenerate setelah mengupload file excel untuk data aktivitas mahasiswa ditampilkan dihalaman ini juga dan dapat dilihat pada gambar 5 di bawah ini.
Gambar 5. Halaman Aktivitas Mahasiswa setelah proses upload file aktivitas mahasiswa
[E-ISSN 2656-0321] [Vol 14 No 2] [Agustus 2020]
File  excel  yang  digunakan  untuk  mengupload  data  ke  aplikasi  dibagi  menjadi  empat  sheet, yaitu sheet aktivitas mahasiswa, peserta aktivitas, dosen pembimbing, dan dosen penguji. Pada gambar 6 merupakan atribut data yang diisikan untuk aktivitas mahasiswa. Atribut data yang diperlukan untuk mengisikan peserta aktivitas dapat dilihat pada gambar 7.
Gambar 6. Tabel aktivitas mahasiswa pada file excel
Gambar 7. Tabel peserta aktivitas pada file excel
Pada gambar 8 dan 9 merupakan tabel untuk dosen pembimbing dan penguji. Hal yang membedakan dari dua tabel ini adalah kolom pembimbing ke dan penguji ke. Berikut merupakan gambarnya.
Gambar 8. Tabel dosen pembimbing pada file excel
Gambar 9. Tabel dosen penguji pada file excel

## 3.4. Testing
Testing  atau  pengujian  merupakan  elemen  kunci  dari  Extreme  Programming  (XP).  Pengujian dilakukan  untuk  dapat  memastikan  apakah  aplikasi  dapat  berjalan  dengan  baik  dan  benar  sesuai dengan kebutuhan dan tujuan yang diharapkan [12].
Tabel 9. Pengujian No. Halaman Aktivitas Mahasiswa Proses Hasil 1 2 3 4 1 Tombol Browse Tekan tombol Browse Berhasil 2 Tombol Upload Tekan tombol Upload Berhasil 3 Tombol Generate Template Tekan tombol Generate Template Berhasil 4 Tombol Download Tekan tombol Download Berhasil
Pada  saat  mengisi  data  pada  file  excel  sheet  aktivitas  mahasiswa  kolom  jenis  aktivitas  diisikan dengan  id_jns_akt_mhs  dari  tabel  jenis_aktivitas_mahasiswa  (lihat  tabel  5).  Pengisian  kategori kegiatan  pada  file  excel  sheet  dosen  pembimbing  dan  dosen  penguji  diisi  dengan  menggunakan id_katgiat  dari  tabel  kategori_kegiatan  (lihat  tabel  6).  Sehingga  dalam  mengisi  data  pada  file  excel dengan  mengacu  pada  tabel-tabel  referensi  yang  ada  dapat  membuat  aplikasi  berjalan  dengan semestinya.
[Vol 14 No 2] [Agustus 2020]

## 4. Kesimpulan
Berdasarkan penelitian yang dilakukan maka diambil kesimpulan sebagai berikut :
Implementasi  pencatatatan  aktivitas  mahasiswa  menggunakan  web  service  pada  Feeder PDDIKTI dengan metode extreme programming dilakukan dengan mengupload file excel untuk data aktivitas  mahasiswa,  peserta  aktivitas,  dosen  pembimbing,  dan  dosen  penguji.  Setelah  aktivitas mahasiswa  berhasil  diupload  maka  dihasilkan  file  excel  dari  sistem  yang  berisi  aktivitas  mahasiswa yang telah memiliki atribut id_akt_mhs. Atribut tersebut nantinya digunakan untuk mengghubungkan data  aktivitas  mahasiswa  dengan  peserta  aktivitas,  dosen  pembimbing,  dan  dosen  penguji  pada  saat mengisikan data pada file excel.
Tapan  yang  dilakukan  dalam  pembuatan  aplikasi  ini  menggunakan  model  XP  yaitu  planning, design, coding, dan testing. Dari hasil pengujian black-box  yang dilakukan,  aplikasi berjalan dengan baik dan tidak mengalami masalah saat dijalankan.
Aplikasi  yang  dibuat  belum  terhubung  dengan  Aplikasi  Sistem  Informasi  Akademik  (SIA) sehingga  untuk  pengembangan  ke  depannya  diharapkan  dapat  terhubung  dan  mengambil  datanya langsung dari SIA.

## Daftar Pustaka
[1] Pranatawijaya, V.H. (2017). Pengembangan Perangkat  Lunak  Generate  File Untuk Migrasi Data EPSBED Ke Format Table Feeder PDDIKTI. Jurnal SAINTEKOM, [S.l.], v. 6, n. 2, p. 1-11, mar. 2017. ISSN 2503- 324.
[2] R.  V.  Anand  and  M.  Dinakaran.  (2016).  Popular  Agile  Methods  in  Software  Development:  Review  and Analysis. Int. J. Appl. Eng. Res. ISSN, vol. 11, no. 5, pp. 973–4562.
[3] Benslimane,  D.;  Dustdar,  S.;  Sheth,  A.  (2008).  "Services  Mashups:  The  New  Generation  of  Web Applications". IEEE Internet Computing. 10 (5): 13–15. doi:10.1109/MIC.2008.110
[4] W3C.  (2020).  Web  Services  Architecture  Relationship  to  the  World  Wide  Web  and  REST  Architectures. https://www.w3.org/TR/2004/NOTE-ws-arch-20040211/#relwwwrest .
[5] Pranatawijaya,  V.H.,  dkk.  (2019).  Penerapan  Skala  Likert  dan  Skala  Dikotomi  Pada  Kuesioner  Online. Jurnal Sains dan Informatika 5 (2), 128-137.
[6] Pranatawijaya, V.H. (2017). Analisis Dan Desain Penerapan Location Based Service (LBS) Untuk Layanan Pengiriman Katering Di Kota Palangka Raya. Jurnal Teknologi Informasi 11 (2), 46-53.
[7] Pranatawijaya,  V.H.  dan  PBAA,  Putra.(2019).  Implementasi  Algoritma  Genetika  Pada  Penjadwalan Program Profesional Jurusan Teknik Informatika Universitas Palangka Raya.Jurnal Sains dan Informatika : Vol.5 No. 2 (2019)90-98.
[8] PBAA,  Putra;  Pranatawijaya,  VH;  Widiatry,  W;  Lisa,  L.  (2017).  Rancang  Bangun  Sistem  Informasi Pencarian Data Mahasiswa Dan Dosen Pada Fakultas Hukum Universitas Palangka Raya. Jurnal Teknologi Informasi 11 (2).
[9] Pranatawijaya, V.H., dkk. (2018). Rancang Bangun Aplikasi Pemetaan Gedung Universitas Palangka Raya pada Sub. Bag Barang Milik Negara (BMN) BUK Universitas Palangka Raya. 12 (2), 74-79.
[10] Pranatawijaya, V.H. (2020). Implementasi Augmented Reality Pada Menu Rumah Makan. Jurnal Teknologi Informasi 14 (1), 21-29.
[11] Pranatawijaya,  V.H.,  dkk.  (2018).  Pengembangan  Perangkat  Lunak  Generate  File  Akun  Uang  Kuliah Tunggal (UKT) Universitas Palangka Raya. Jurnal SAINTEKOM, [S.l.], v. 8, n. 2, p. 166-178, sep. 2018. ISSN 2503-324.
[12] PBAA, Putra; NNK, Sari; Pranatawijaya, VH. (2017). Analisis dan Desain Website Monitoring Konsultasi Bimbingan Kartu Rencana Studi (KRS). Jurnal Teknologi Informasi 11 (1), 58-68.
[Vol 14 No 2] [Agustus 2020]
[13] WIDODO, dkk. (2018). Integrasi Data Akademik Dengan Aplikasi Feeder PDDIKTI Berbasis Web service. BINA INSANI ICT JOURNAL, [S.l.], v. 5, n. 2, p. 153 -162.
[14] Perwira  RI, Santosa B. (2017). Implementasi Web service  Pada Integrasi Data  Akademik Dengan Replika Pangkalan Data Dikti. Telematika 14: 1–11.
[15] SISWANTO,  Agus;  RAHIM,  Abdul.  .  (2018).  Aplikasi  Sinkronisasi  Database  Antara  SIAK  STIKOM Dinamika Bangsa Jambi Dengan Pddikti. Jurnal Processor, [S.l.], v. 12, n. 1, p. 974-986.