P-ISSN 2622-6723  E-ISSN 2721-9488 Volume 5, Nomor 2 Desember 2023

## HUBUNGAN ANTARA KECEMASAN BERBAHASA DALAM BERBICARA BAHASA ARAB DAN EFIKASI DIRI DITINJAU DARI LATAR BELAKANG PERSONAL MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA ARAB UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG
Lu’luil Masruroh 1) , Muhammad Hasan 2) Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Yasini Pasuruan
1) luluil.masruroh@gmail.com, 2) hasanmuhammad297@gmail.com
Abstrak . Belajar bahasa asing dianggap sebagai hal yang menakutkan. Ada banyak faktor yang  terkait  dengan  pembelajaran  bahasa.  Banyak  penelitian  menunjukkan  bahwa kecemasan  berbahasa  adalah  hal  yang  umum  terjadi  pada  pembelajar  yang  sedang belajar  bahasa  asing.  Lebih  lanjut,  Bandura  menyampaikan  teori self-efficacy sebagai komponen  penting  dari  teori  kognitif  sosial  serta  kepercayaan  individu  akan kemampuannya untuk menetapkan tujuan dan menghadapi tantangan untuk mencapai kesuksesan.  Efikasi  diri  membantu  menciptakan  perasaan  tenang  dan  tentram  untuk mengerjakan tugas-tugas yang sulit. Tujuan dari penelitian ini adalah  1) Mengetahui tingkat kecemasan berbahasa dalam berbicara bahasa Arab ditinjau dari latar belakang personal  mahasiswa.  2)  Mengetahui  tingkat  efikasi  diri  ditinjau  dari  latar  belakang personal  mahasiswa.  3)  Menemukan  hubungan  antara  kecemasan  berbahasa  dalam berbicara  bahasa  Arab  dengan  efikasi  diri  ditinjau  dari  latar  belakang  personal mahasiswa.  Penelitian  ini  merupakan  penelitian  kuantitatif  kausal  dengan  metode survei. Dalam menetapkan sampel penelitian, peneliti menggunakan purposive sampling. Peneliti  mengambil  kelas  internasional  semester  tiga  dan  lima.  Metode  pengumpulan data  dalam  penelitian  ini  adalah  kuesioner.  Hasil  dari  penelitian  ini  adalah  1)  semua sampel  penelitian  merasakan  kecemasan  berbahasa  pada  level  sedang.  2)  Sebagian besar  sampel  penelitian  memiliki  efikasi  diri  pada  tingkat  tinggi  3)  Tidak  adanya hubungan yang signifikan secara statistik antara kecemasan berbahasa dalam berbicara bahasa Arab dan efikasi diri ditinjau dari latar belakang personal kecuali mereka yang belajar bahasa Arab antara 1-3 tahun.
Kata kunci: kecemasan berbahasa, efikasi diri, latar belakang personal
1 Shabani, M.B, On the Relationship between Foreign Language Anxiety and Language Learning Strategies among Iranian EFL Learners. International Journal of Educational Investigations, Vol.2, No 2, 2015, hal. 10 2 Tanveer, M, Investigation of the Factors that Cause Language Anxiety for ESL/EFL Learners in Learning Speaking Skills and the Influence it Casts on Communication in the Target Language. A Dissertation Submitted in Fulfillment of the Requirements for the Degree of
P-ISSN 2622-6723  E-ISSN 2721-9488 Volume 5, Nomor 2 Desember 2023
Master of Education in English Language Teaching Pathway (M.Ed. ELT Pathway). University of Glasgow. 2007. Hal.1.
3 Mahmoodzadeh, Masoud. Investigating Foreign Language Speaking Anxiety within the EFL Learner’s Interlanguage System: the Case of Iranian Learners. Journal of Language Teaching and Research, Vo 3 No 3. 2012. hal. 468..
4
39
5 Hanifah Mardhatillah, Hubungan antara Self-Eficacy dengan Kecemasan Berbahasa Asing pada Santri Baru Pondok Pesantren Nahdhatul Muslimat Surakarta, Surakarta: Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta, hal. VI.
P-ISSN 2622-6723  E-ISSN 2721-9488 Volume 5, Nomor 2 Desember 2023
.
SPSS
.
.
P-ISSN 2622-6723  E-ISSN 2721-9488 Volume 5, Nomor 2 Desember 2023
Man Whitney
.
.
.
P-ISSN 2622-6723  E-ISSN 2721-9488 Volume 5, Nomor 2 Desember 2023
Amitay,  Gila  &  Thomas,  Gumpel  (  2015). Academic  Self-Effiacy  as  a  Resilience  Factor among Adjudicated Girls , International Journal of Adolescence and Youth, Vol. 20, No. 2: pp 202–227.
Balemir, Serkan Hasan. 2009. The Sources of Foreign Language Speaking Anxiety and the Relationship Between Proficiency  Levels and Degree of Foreign Language Speaking Anxiety . Unpublished master dissertation, Bilkent University, Ankara.
Dwiva  Ulan  Sari.  2016. Pengaruh  Personal  Background,  Political  Background,  dan Pengetahuan  Anggota  Dewan  tentang  Anggaran  terhadap  Peran  DPRP  dalam Pengawasan  Keuangan  Daerah ,  Padang:  Prodi  Akuntansi  Universitas  Negerei Padang.
Hanifah Mardhatillah. 2015. Hubungan antara Self-Eficacy dengan Kecemasan Berbahasa Asing  pada  Santri  Baru  Pondok  Pesantren Nahdhatul  Muslimat  Surakarta, Surakarta: Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Mahmoodzadeh, M. 2012. Investigating Foreign Language Speaking Anxiety within the EFL Learner’s Interlanguage System: the Case of Iranian Learners. Journal of language teaching and research, 3(3), 466-476.
Parahita  Anandi,  Rizki.  2018. Anxiety  in  Speaking  Arabic  Language  among  University Students in Central Java . Kuala Lumpur: Universiti Malaya.
Shabani, M.B. 2015. On the relationship between Foreign Language Anxiety and Language Learning  Strategies  among  Iranian  EFL  Learners. International  Journal  of Educational Investigations, Vol.2, 20.
Tanveer, M. 2007. Investigation of ح the factors that cause language anxiety for ESL/EFL Learners in learning speaking skills and the influence it casts on communication in the target language. Thesis, University of Glasgow.
Victoriana,  Evany.  2012. Studi  Kasus  Mengenai  Self-Efficacy  Untuk  Menguasai  Mata Kuliah  Psikodiagnostika  Umum  Pada  Mahasiswa  Magister  Profesi  Psikologi  Di Universitas “X”, Bandung: Universitas Kristen Maranatha.