## SUSUNAN  REDAKSI  JURNAL PUSTAKA ILMIAH UPT PERPUSTAKAAN UNS
Penanggung Jawab : Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum. Ketua Redaksi : Dra. Tri Hardiningtyas, M.Si. Wakil Redaksi : Haryanto, M.IP. Sekretaris : Bambang Hermanto, S.Pd., M.IP., Henny Perwitosari, A.Md. Penyunting Ahli : 1. Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum. (Universitas Sebelas Maret); 2. Drs. Widodo, M.Soc.Sc. (Universitas Sebelas Maret); 3. Drs. Harmawan, M.Lib. (Universitas Sebelas Maret). Penyunting : Daryono, S.Sos., M.IP.; RiahWiratningsih, S.S., M.Si., Dinar Puspita Dewi, S.Sos., M.IP.; Sri Utari, S.E. Bendahara : Nurul H., A. Md.; Novi Tri Astuti, A.Md. Sirkulasi : Aji Hartono, A. Md.; Agus Sriyono, A.Md.; Aris Suprihadi, S.IP.

## DITERBITKAN OLEH UPT PERPUSTAKAAN UNS
REDAKSI JURNAL PUSTAKA ILMIAH Alamat: Jl. Ir. Sutami 36A Kentingan, Surakarta 57126 Telp./Fax.: (0271) 654311; email: jurnal.pustaka.ilmiah@gmail.com

## Jurnal Pustaka Ilmiah
Jurnal Ilmiah UPT Perpustakaan UNS

## PENGANTAR REDAKSI
Salam Pustaka.
Dengan mengucap rasa syukur Allah SWT. segenap Tim Redaksi Jurnal Pustaka Ilmiah (JPI) mengucapkan banyak terima kasih kepada para penulis yang telah berkontribusi untuk penerbitan JPI volume 4 edisi Juni  2018. Penerbitan volume 4 edisi Juni  2018 kali ini JPI mengetengahkan tema: Fenomena Media Sosial . Kehadiran JPI diharapkan dapat dijadikan sebagai media penulisan bagi para pustakawan, dosen, tenaga kependidikan, guru, dan praktisi untuk menuangkan ide dan gagasan kreatifnya secara tertulis.
Dalam penerbitan JPI volume  4 edisi Juni  2018 ini disajikan sepuluh tulisan antara lain: (1) Analisis Keterkaitan Antara Agama Dan Budaya Pada Masyarakat Virtual Di Indonesia (Ade Yul Pascasari Katili), (2) “Kodifikasi Agama Melalui Iklan Televisi (Studi Kasus Iklan Televisi Berlabel  Halal)”    ( Agustian  Bhaskoro  Abimana  Aryasatya), (3)  “Identitas  Diri  dalam  Politik masyarakat Virtual : Sebuah Tinjauan Tentang Anonimitas (Dwi Cahyo Prasetyo), (4) Ria SW dan Arief Muhammad : Vlog Sebagai Medium Diseminasi Informasi dan Kreativitas (Fitri Kartika Sari), (5) Instagram Sebagai Media Social Movement (studi kasus @merawatjogja) ( Hafidzatul Wahidah), (6) Komodifikasi Budaya Islam Dalam Masyarakat Virtual : Fenomena Hijabers” (Hilda Syaf’aini Harefa), (7) Mengkomunikasikan secara Kreatif Kebijakan dan Layanan Perpustakaan Melalui  Media  Sosial (Isrowiyanti), (8)  E-Resources  Sebagai  Penyedia  Informasi  Murah  Dan Berkualitas (studi kasus Perpustakaan Nasional Republik Indonesia) (Lisa Noviani  Maghfiroh), (9)  Fenomena  Cyberbullying  Pada  Media  Sosial  Instagram  ( Nurrahma  Yanti) ,  (10)  Perilaku Demokratik  Masyarakat  Virtual  (studi  kasus  pemustaka  Perpustakaan  UIN  Sunan  Kalijaga Yogyakarta)” ( Shinta Nofita Sari).
Akhirnya, redaksi JPI mengucapkan banyak terima kasih kepada Kepala UPT Perpustakaan UNS yang telah memberikan dukungan dan memfasilitasi untuk penerbitan JPI. Selain itu, ucapan terima kasih juga disampaikan kepada para penulis, Tim Redaksi, dan Yuma Pressindo, yang telah mempersiapkan dari awal sampai terbitnya JPI. Selamat membaca...
Surakarta,  Juni  2018 Tim Redaksi

## SAMBUTAN

## Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum.
Kepala UPT Perpustakaan UNS
Selamat dan sukses atas diterbitkannya kembali Jurnal Pustaka Ilmiah (JPI). Jurnal ini sebagai media kreativitas dan pengembangan softs skills para pustakawan, guru, dosen, dan praktisi untuk menuangkan ide dan gagasan demi layanan perpustakaan yang prima dan unggul. Berbagai isu terkait dengan pengembangan perpustakan, pelayanan perpustakaan sebagai pusat sumber belajar, pendidikan, penelitian, pelestarian, dan budaya literasi akan menjadi topik-topik yang disajikan dalam jurnal ilmiah ini.
Diterbitkannya JPI sebagai bukti kepedulian UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret Surakarta (UNS) dalam rangka turut berpartisipasi mengembangkan dan membudayakan literasi untuk  para  pustakawan  dan  civitas  akademika  di  UNS  maupun  luar  UNS.  Berbagai  model pengembangan softs skills menjadi alternatif untuk membekali dan memperkuat jaringan kerja sama penulisan antar kelembagaan. Dengan demikian, kerja sama antar pustakawan dan pemustaka dapat diwujudkan dengan berbagai model dalam bidang literasi.
Penerbitan  JPI  merupakan  sarana  untuk  memotivasi  semua  pustakawan    agar  berkarya  di bidang penulisan, baik ilmiah maupun nonilmiah. Para pustakawan harus menjadi pionir dalam bidang  penulisan.  Hal  ini  sebagai  bentuk  kepedulian  dan  keteladaan  para  pustakawan  yang memroses, menyajikan, dan menikmati bahan-bahan pustaka cetak dan noncetak di perpustakaan. Ketersedian bahan pustaka akan menjadi bahan paling nyata untuk dikembangkan dalam berbagai model  perwujudan  teknik  penulisan.  Hal  terpenting  yang  harus  dimiliki  oleh  para  pustakawan adalah semangat untuk berbagi pengetahuan melalui tulisan.
Kepedulian  setiap  sumber  daya  manusia  kepada  kelembagaan  dapat  dituangkan  dalam berbagai  model  pengabdian,  salah  satunya  adalah  melalui  tulisan.  Berbagai  ide  dan  gagasan dapat direalisasikan dengan berbagai model bentuk artikel jurnal, buku, modul, monograf, dan lain sebagainya. Para civitas akademika, guru, pustakawan, praktisi harus memiliki keterampilan menulis sebagai bentuk perwujudan pengembangan diri secara berkelanjutan. Berbagai tulisan dan referensi sudah disajikan tetapi masih sangat minim untuk diimplementasikan dalam kehidupan. Banyak orang pandai dalam berbicara tetapi masih sedikit yang menuangkan ide dan gagasannya dalam bentuk tulisan.
Akhirnya, keluarga besar UPT Perpustakaan UNS mengucapkan banyak terima kasih kepada Rektor, Wakil Rektor, pengelola JPI, penulis, dan semua pihak yang telah mendukung penerbitan JPI. Semoga dengan diterbitkannya JPI ini dapat menjadi media untuk menulis para pustakawan, dosen, guru, dan praktisi dalam bidang iptek dan seni. Ucapan terima kasih juga diucapkan kepada percetakan Yuma Pressindo yang telah membantu mempersiapkan dari awal sampai terbitnya JPI ini. Akhirnya, semoga JPI dapat memberikan nilai kemaslahatan untuk umat.

## DAFTAR ISI

## JURNAL PUSTAKA ILMIAH EDISI KEEMPAT: VOLUME 4 NOMOR 1/ JUNI  2018
Tema: Fenomena Media Sosial

## Analisis Keterkaitan Antara Agama dan Budaya pada Masyarakat Virtual Di Indonesia
Ade Yul Pascasari Katili ................................................................................................ 507-514

## Komodifikasi Agama  Melalui  Iklan  Televisi  (Studi  Kasus  Iklan  Televisi  Berlabel Halal)
Agustian Bhaskoro Abimana Aryasatya ......................................................................... 515-523

## Identitas Diri dalam Politik Masyarakat Virtual: Sebuah Tinjauan Tentang Anonimitas
Dwi Cahyo Prasetyo ...................................................................................................... 524-531

## Ria Sw dan Arief Muhammad : Vlog Sebagai Medium Diseminasi Informasi Dan Kreativitas
Fitri Kartika Sari ........................................................................................................... 532-539
Instagram Sebagai media social Movement (Studi Kasus @Merawatjogja)
Hafidzatul Wahidah ........................................................................................................ 540-548

## Komodifikasi Budaya Islam dalam Masyarakat Virtual : Fenomena Hijabers
Hilda Syaf’aini Harefa .................................................................................................. 549-557

## Mengkomunikasikan Secara Kreatif Kebijakan dan Layanan Perpustakaan Melalui Media Sosial
Isrowiyanti ..................................................................................................................... 558-565 E-Resources sebagai  Penyedia  Informasi  Murah  dan  Berkualitas  (Studi  Kasus Perpustakaan Nasional Republik Indonesia)
Lisa Noviani  Maghfiroh ................................................................................................ 566-574
Fenomena Cyberbullying pada Media Sosial Instagram Nurrahma Yanti .............................................................................................................. 575-581
Perilaku Demokratik Masyarakat Virtual (Studi Kasus: Pemustaka Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta)
Shinta Nofita Sari ........................................................................................................... 582-590

## FENOMENA CYBERBULLYING PADA MEDIA SOSIAL INSTAGRAM

## Nurrahma Yanti

## ABSTRACT
This paper aims to describe the phenomena of cyberbullying in social media especially Instagram  through  the  socio-legal  approach.  Cyberbullying  is  an  intimidation  and aggressive behavior towards someone who is perpetually perpetrated in cyberspace through  internet  connection,  cyberbullying  has  a  negative  impact  that  can  not  be underestimated, cyberbullying can be mockery, threats, fraud, insult, libel, stalking or hacking. Based on Law Number 11 Year 2008 cyberbullying actors can be prosecuted criminal law About Information and Electronic Transactions (UU ITE). This paper also offers solutions to solving and ethics in using social media especially instragram.
Keywords : Cyberbullying, Cybercrime, Instagram

## ABSTRAK
Tulisan  ini bertujuan untuk menggambarkan fenomena-fenomena cyberbullying dalam media  sosial  khusunya  instagram  melalui  pendekatan  sosial-hukum. Cyberbullying merupakan intimidasi dan perilaku agresif terhadap seseorang yang dilakukan secara terus-menerus di dunia maya melalui koneksi internet, cyberbullying menimbulkan dampak negatif sehingga tidak bisa diremehkan keberadaannya, cyberbullying dapat berupa ejekan, ancaman, penipuan, hinaan, pencemaran nama baik, stalking ataupun hacking. Berdasarkan Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2008 pelaku cyberbullying dapat dituntut hukum pidana  tentang Informasi dan Transaksi Elektronik (UU ITE). Tulisan ini juga menawarkan solusi pemecahan dan etika dalam menggunakan media sosial khususnya instragram.

## Kata Kunci : Cyberbullying, Cybercrime, Instagram
A.  Pendahuluan Kemajuan  teknologi  informasi  pada saat  sekarang  ini  telah  mengubah  struktur masyarakat  lokal  menjadi  masyarakat  yang berstruktur  global.  Berkembangnya  teknologi informasi tersebut berpadu antara komputer dan media  sehingga  melahirkan  piranti  baru  yang disebut  dengan  internet.    Indonesia  memiliki pengguna  internet  yang    terus  meningkat setiap tahunnya di mana Indonesia menduduki peringkat ke-5 negara pengguna internet terbesar di dunia yaitu sebanyak 143,260,000 jiwa dari 266,794,980  total  populasi.  Data  terakhir  dari penetrasi  pengguna  internet  pada  tahun  2017 menunjukkan 54,68% atau 143,26 juta jiwa dari total populasi penduduk Indonesia sebanyak 262 juta jiwa telah menggunakan internet. Dari total
populasi  yang  menggunakan  internet  tersebut, sebanyak 87,13% digunakan untuk mengakses situs  jejaring  sosial  atau    sosial  media,  di mana media sosial merupakan peringkat kedua penggunaan internet berdasarkan layanan yang diakses setelah chatting yang menduduki posisi pertama.
Internet memberikan kemudahaan bagi  siapa  saja  untuk  berinteraksi  secara virtual,  memberikan  ruang  untuk  siapa  saja berkomunikasi tanpa bertatap muka dan saling bertukar  informasi  dalam  waktu  yang  sama meskipun  terpisah  oleh  jarak.  Ruang  virtual menawarkan  kebebasan  berpendapat,  ataupun berkomentar  yang  dapat  berdampak  positif ataupun  negatif.  Adapun  dampak  negatif tersebut  berbentuk  pernyataan,  komentar,
pendapat  ,  ataupun  tindakan  yang  menyakiti orang  lain  atau  yang  biasa  disebut  dengan bullying.
Bullying atau  perundungan  merupakan salah  satu  tindakan  negatif  yang  dilakukan dengan  cara    berulang-ulang    oleh  individu/ sesorang  atau  pun  kelompok  yang  bersifat menyerang  disebabkan  adanya  ketidakseim- bangan kelebihan/kekuatan antara kedua pihak yang terlibat. Kasus bullying atau perundungan saat sekarang banyak terjadi pada media yang terhubung  dengan  internet  atau  virtual  yang dinamakan dengan cyberbullying. Cyberbullying dalam arti luas diartikan sebagai intimidasi yang dilakukan  melalui  sarana  elektronik  seperti telepone/internet. Cyberbulllying merupakan suatu kondisi ketika internet ataupun perangkat yang terhubung digunakan untuk mengirimkan pesan  atau  gambar  yang  ditujukan  untuk melukai,  menyakiti,  ataupun  membuat  malu orang lain.
Cyberbullying atau  yang  biasa  dikenal dengan perundungan secara online ,  bisa terjadi di platform mana  saja,  tidak  terkecuali  media sosial instagram. Mirisnya, kasus cyberbullying pada  media  sosial  diklaim  sebagai  media bullying yang paling sering digunakan. Lembaga anti-bullying Ditch the Label  telah melakukan survei penggunaan media sosial, satu dari tiga orang  mengaku  takut  menggunakan  media sosial  karena  cyberbullying,  69%  mengaku pernah  melakukan  cyberbullying  di  media sosial. Menurut Ditch the Label cyberbullying yang tejadi di instagram biasanya muncul pada kolom komentar dan dapat berpotensi merusak perkembangan psikologis para penggunanya . Jika  dalam  penelitian  tersebut  membahas cyberbullying pada  media  sosial  keseluruhan, artikel  ini  mencoba  untuk  memaparkan fenomena cyberbullying pada  media  sosial secara  konseptual  dengan  pengumpulan  data yang  diambil  dari  studi  kepustakaan. Adapun rumusan  masalah  dalam  penulisan  ini  adalah “Bagaimanakah  fenomena cyberbullying pada media sosial Instagram?”
B.  Pembahasan
1.  Media Sosial Instagram New  media merupakan  media  yang menawarkan digitisation,  convergence, interactivity, dan development dari jaringan terkait pem-buatan pesan dan penyampaian pesannya.  Kemampuan  dalam  mena- warkan interaktivitas, memungkinkan user untuk  memilih,  mengendalikan    informasi yang akan dikonsumsi ataupun dikelolanya. Kemampuan  ter-sebut  yang  merupakan konsep utama dalam memahami new media. New  media adalah  gambaran  karakteristik media sebelumya ( old media ) seperti koran, majalah, radio ataupun televisi.  Contoh dari new  media adalah  internet/sosial  media, dalam  media  sosial  memuat  interaktitaf yang tinggi. Blog, jejaring sosial, dan wiki merupakan bentuk media sosial yang paling umum digunakan oleh masyarakat di seluruh dunia.  Media  sosial  merupakan  aplikasi- aplikasi  berbasis  internet  teknologi  Web 2.0 yang memungkinkan untuk penciptaan serta  pertukaran used-genared  content.
Sedangkan jejaring sosial adalah situs yang memungkinkan  sesorang  untuk  terhubung dengan  rekan  untuk  berkomunikasi  dan berbagi informasi.  Media sosial mengajak orang  berpartisipasi  dan  kontribusi  secara terbuka  berbagi  informasi  secara  cepat tanpa terbatas.
Instagram merupakan salah satu  aplikasi  berbasis  internet  yang memungkinkan  penggunanya  mengambil foto,  menerapkan  filter  digital,  instastory, mengelola  foto,  dan  teknologi  terbarunya adalah live  streaming, berinteraksi  secara privat melalui direct massage dan aplikasi ini  juga  digunakan  untuk  meng upload video selama 1 menit. Salah satu fitur unik yang  ditawarkan  instagram  adalah  editing foto  seperti  memotong  foto  dalam  bentuk persegi  dan  berbeda  dengan  hasil  kamera Kodak  Instamatic  dan  polaroid  secara
mudah tanpa harus editing panjang melalui aplikasi photoshop.
2.  Bullying dan Cyberbullying
Bullying dapat diartikan sebagai suatu kegiatan atau perilaku agresif yang sengaja dilakukan oleh seseorang atau sekelompok orang secara terus-menerus atau berulang- ulang terhadap seseorang atau sekelompok orang  yang  tidak  dapat  memepertahankan dirinya  dengan  mudah  atau  sebuah penyalahgunaan kekuasaan/kekuatan secara sistematik . Bullying memiliki  dua  bentuk  yaitu secara langsung ( direct) dan tidak langsung ( indirect  bullying) . Bullying secara langsung  dapat    berupa  verbal  ataupun fisik.  Sedangkan bullying tidak  langsung ( Indirect bullying) merupakan jenis bullying yang kurang kasat mata, namun dampaknya bagi korban sama buruknya. Bullying jenis ini  juga  dikenal  dengan  istilah relational bullying atau socialbullying. Jenis bullying lain merupakan perundungan yang bersifat sosial  dan  terkait  dengan  penggunaan internet  yang  lebih  dikenal  dengan cyberbullying .
C yberbullying memiliki bentuk dan  berbagai  macam  tindakan  seperti memposting  foto  ataupun  status  yang mempermalukan  orang  lain,  meng-olok- olok, mengancam ataupun menyebar fitnah. Pelaku cyberbullying juga  memiliki  motif yang beragam pula seperti iseng, bercanda, karena  marah,  mencari  perhatian  balas dendam  ataupun  frustasi.  Willard  dalam jurnal Dina Satalina menyebutkan macam- macam jenis cyberbullying sebagai berikut:
a.  Flaming (terbakar/berapi-api), merupakan  tindakan  mengirim  pesan teks atau meng upload sesuatu ke media sosial yang berisi kata-kata frontal dan amarah.
b.  Harassment  ( gangguan),  dapat  berupa pesan-pesan gangguan yang dilakukan
secara  terus-menerus  melalui  e-mail, pesan teks, inbox atau direct-massage. c.  Cyberstalking, dapat berupa gangguan dan  pencemaran  nama  baik  seseorang dan  dilakukan  secara  intens  sehingga menimbulkan  ketakutan  yang  besar pada orang yang diganggu.
d.  Denigration (pencemaran  nama  baik), dapat  berupa  mengumbar  keburukaan seseorang dengan tujuan merusak nama baik dan reputasi seseorang.
e.  Impersonation (peniruan), yaitu mengirimkan  sejumlah  pesan  dan status  dengan  berpura-pura  menjadi orang lain.
f.  Outing  &  Trickery,  outing merupakan penyebaran  foto-foto  pribadi  dan rahasia orang lain, sedangkan trickery (tipu daya) adalah tindakan membujuk seseorang  untuk  mengungkapkan rahasia atau foto pribadi orang tersebut.
g.  Exclusion (pengeluaran),  merupakan tindakan  kejam  dan  secara  sengaja mengeluarkan  seseorang  dari  grup online.
3.  Kasus cyberbullying di Instagram Kasus cyberbullying saat  ini  tidak lagi  dianggap  sebagai  hal  yang  aneh  atau tabu  oleh  sebagian  besar  masyarakat karena  telah  menjadi  fenomena  yang kerap dijumpai dalam media sosial. Mulai kalangan  anak-anak,  remaja  bahkan sampai  publik  figur  pernah  menjadi korban cyberbullying . KOMINFO bersama UNICEF  pernah  melakukukan  penelitian tentang cberbullying di  11  provinsi Indonesia  dengan  sampel  sebanyak  400 orang  usia  10-19  tahun,  hasil  penelitian menunjukkan  bahwa  sebagian  besar remaja  Indonesia  pernah  menjadi  korban Cyberbullying berupa  ancaman,  hinaan, dan mempermalukan korban.
Pada  tahun  2016,  Sonya  Depari mengalami cyberbullying pada  akun
instagramnya @sonyadepari. Nama Sonya  Depari terus  menjadi  perbin- cangan kasus yang menimpanya. Tepatnya semenjak  video  dirinya  membentak seorang  polwan,  dan  mengaku  bahwa  dia seorang  anak  jendral  BNN Arman  Depari beredar.  Sekejam  pada  akun  instgramnya @sonyadepari  menjadi  bulan-bulanan netizen,  bermacam  komentar  yang  tidak menyenangkan  dapat  dilihat  dan  dibaca pada  setiap  postingan-nya.  Rentetan kejadian  yang  dialaminya  itu  membuat psikis  Sonya  terguncang.  Pada  saat  itu Sonya  dikabarkan tengah depresi berat dan mengurung  diri  bahkan  ketakutan  untuk bertemu dengan orang-orang.
Baru-baru  ini  Instagram  dibeberkan dengan kasus yang menimpa seorang yang diduga  transgender  Lucinta  Luna.  Dalam akun  instagramnya  @lucinta    pada  23 Maret 2018, Lucinta Luna menjadi korban bullying karena  beredarnya  videonya  saat melakukan  operasi  transgender  pada  akun gosip  @lambeturah.  Pada  video  tersebut terlihat dengan jelas Lucinta Luna dengan nama  KTP  Muhammad  Fatah  tengah melakukaan  operasi  transgender.  Hal  ini membuat  Luna  mengalami cyberbulling pada akun instagramnya, karena sebelumnya Indonesia  dikagetkan  akan  berita  pro kontra kasus LGBT pada pertengahan April 2017.  Masyarakat  tanpa  merasa  bersalah melakukan bullying kepada  Luna,  hal tersebut  dilandasi  oleh  logika  kebenaran yang  ternaturalisasi  dalam  kehidupan masyarakat,  berbangsa  dan  bernegara  di Indonesia bahwa kategorisasi jenis kelamin ataupun  identitas  gender  hanya  ada  dua jenis yaitu perempuan dan laki-laki.
4.  Dampak dan Solusi Cyberbullying
Sejumlah  penelitian  menyebutkan bahwa cyberbullying memiliki  dampak buruk  dan  berkonsekuensi  serius.Sebagai contoh  korban cyberbullying memiliki
harga  diri  rendah,  peningkatan  keinginan bunuh  diri,  dan  berbagai  tanggapan emosional, keinginan untuk membalas tapi takut, frustasi, marah, dan depresi.
Tindakan cyberbullying yang tidak bisa diselesaikan  dengan  baik  dikhawatirkan munculnya berbagai perilaku negatif yang berakibat  fatal.  Oleh  karena  itu,  berbagai tindakan  preventif  dapat  dilakukan sebagai penanggulangan masalah tersebut. Tindakan  preventif  dapat  dimulai  dari diri  sendiri  seperti  menambah  wawasan dalam  penggunaan  teknologi  informasi, meningkatka  kreativitas  serta  penanaman sikap  kearifan  sejak  dini.  Peran  keluarga dan  bimbingan  orang  tua  juga  sangat diperlukan misalnya dengan mendampingi anak  saat  menggunakan  alat  komunikasi serta membiasakan untuk bersikap terbuka antar masing-masing anggota keluarga.
Di  samping  dimulai  dari  diri  sendiri dan  peran  orang  tua,  tindakan  preventif akan  berjalan  dengan  baik  atas  dukungan pemerintah.  Revolusi  mental  yang dicanangkan  oleh  pemerintah  sejak pertengahan  tahun  2015  lalu  diharapkan mampu  mengatasi  permasalahan  yang berkaitan  dengan  mental  masyarakat diIndonesia.  Revolusi  mental  merupakan upaya/solusi  tepat  yang  dilakukan oleh  pemerintah    untuk  memperbaiki kepribadian bangsa yang sudah mulai rusak dan harus didukung oleh masyarakat dalam berbagai aspek kehidupan. Melalui revolusi mental  masyarakat  diharapkan  memiliki kembali  nilai-nilai  positif  dari  pendahulu sebelumnya.
Dasar  pokok  manusia  untuk  dapat hidup    dan  bersosialisasi    dengan masyarakat  adalah  menaati  etika  dan hukum.  Etika  merupakan  kebiasaan,  sifat, perwatakan  manusia  yang  dimunculkan dalam bentuk tingkah laku baik perkataan maupun  perbuatan.  Etika  berkaitan  juga
dengan penilaian terhadap sebuah perilaku, baik  atau  tidak,  pantas  atau  tidak  pantas, berguna atau tidak berguna dan yang harus dilakukan  atau  tidak  boleh  dilakukan, dalam hal ini mentati undang-undang juga bisa  dikatakan  sebagai  menaaati  etika, karena di era yang serba digital ini bentuk aspirasi  manusia  di  media  sosial  sangat sulit  untuk  dibendung.  Sebagai  pengguna teknologi  informasi  sudah  sepatutnya memperhatikan    etika  bermedia  sosial dengan    mematuhi  undang-undang  yang berlaku agar terhindar  dari  hal-hal  yang tidak  diinginkan  seperti  menjadi  korbanat aupun pelaku cyberbullying.
Cyberbullying di  Indonesia  telah diatur  dalam  Undang-Undang  Nomor 11  Tahun  2008  Tentang  Informasi  dan Transaksi  Elektronik  (UU  ITE).  Pasal 27  ayat  (3)  UU  ITE  yang  menyatakan bahwa  setiap  orang  dengan  sengaja  dan tanpa  hak  mendistribusikan  dan  atau mentransmisikan dan atau membuat dapat diaksesnya  Informasi  elektronik  dan  atau dokumen elektronik yang memiliki muatan pencemaran  nama  baik  dan  penghinaan. Dalam  UU  ITE  belum  dijelaskaan secara  spesifik  tentang cyberbullying akan  tetapi  unsur cyberbullying seperti pencemaran nama baik, pemerasan ataupun pengancaman  dan  tindakan  yang  serupa merupakan bagian dari cyberbullying . Undang-Undang Informasi dan Transaksi Eklektronik tersebut secara tidak langsung  telah  mengatur  tindakan  yang termasuk  dalam  kategori cyberbullying . Maka  sudah    seharusnya  sebagai  warga negara  yang  baik  untuk  patuh  terhadap peraturan  perundang-undangan  tersebut termasuk  dalam  berkomunikasi  di  media sosial.  Penggunaan  media  sosial  untuk berkomunikasi  harus  mempertimbangkan unsur  etika  agar  tidak  menim-bulkan kerugian  bagi  pihak-pihak  tertentu  dan berujung pada ranah pidana.
Berikut merupakan beberapa etika yang perlu  diperhatikan  dalam  menggunakan media social.
a.  Tidak memposting status yang berbau SARA  dalam  bentuk  tulisan,  gambar maupun  video  karena    dikhawatirkan akan menyinggung pihak-pihak tertentu.
b.  Memperhatikan  penggunaan  kata atau  kalimat  sebelum  memposting tulisan  atau  memberikan  komentar (menggunakan  bahasa  yang  baik  dan sopan).
c.  Harus    mampu  membedakan obrolan yang  bersifat  pribadi  dan  publik.  Hal ini dilakukan untuk menghindari tindak kejahatan yang tidak diinginkan, seperti penipuan dan penculikan.
d.  Tidak sembarangan membagikan tautan sebelum    mengkroscek  kebenaran tulisan  (termasuk  dalam  membagikan hashtag  atau mention).
e.  Memahami  konten  dan  maksud tulisan  secara  komprehensif  dan  tidak sepotong-potong sebelum memberikan komentar.

## C.  Penutup
Tindakan cyberbullying yang dilakukan pada media sosial khusunya intagram semakin menghawatirkan. Cyberbullying tidak  hanya membe-rikan  dampak  negatif  pada  korban namun  juga  pelaku.    Pelaku cyber-bullying dapat  dituntut  pidana  berdasarkan  Undang- Undang  Nomor  11  Tahun  2008  Tentang Informasi  dan  Transaksi  Elektronik  (UU ITE). Cyberbullying dapat  berupa Flaming (terbakar/berapi-api, Harassment  ( gangguan), Cyberstalking, Denigration (pencemaran nama baik) Impersonation (peniruan), Outing  dan Trickery, Exclusion (pengeluaran).   Dampak tindakan cyberbullying pada  korbannya dapat  berupa  kecemasan,  hilangnya  percaya diri,    peningkatan  keinginan  bunuh  diri,  dan
berbagai  tanggapan  emosional,  keinginan untuk membalas tapi takut, frustasi, marah, dan depresi.  Untuk  menanggulangi cyberbullying diperlukan  tindakan  preventif  dan  pendidikan etika bermedia sosial seperti tidak memposting sesuatu yang berbau sara, menggunakan bahasa
yang  sopan,  mampu  membedakan  obrolan pribadi  dan  publik,  memahami  konten  tulisan secara  komprehensif.  Selain  menaati  undang- undang  yang    berlaku  di  Indonesia  etika  juga mencakup sopan santun, nilai/norma dan aturan yang berlaku di masyarakat.

## DAFTAR PUSTAKA
Abdul Wahid dan Mohammad Labib, Kejahatan Mayantara (Cyber Crime), Bandung: PT.Refika Aditama, 2005.
Agustina “Analisis Penggunaan Media Sosial Instagram terhadap Sikap Konsumerisme Remaja di SMA Negeri 3 Samarinda” E-Journal Ilmu Komunikasi Volume 3 No 4,2016.
Asosiasi  Penyelenggra  Jasa  internet  Indonesia,  “Infografis  Penetrasi  dan  perilaku  pengguna Internet Indonesia Survey 2017”, dalam www.apjii.or.id , diakses tanggal 15 Maret 2018
Dan  Olweus  “  Invited  Expert  Discussion  Paper  Cyberbullying:  An  overrated  phenomenon?”
E uropaean Journal of Developmental Psychology , Tylor and Francis Group 9 (5) 2012,
Errika Dwi Setya Watie “Komunikasi dan Media sosial” The Messenger, Volume III, No., 1 (juli 2011),
Flew, Terry, New Media: An Introduc-tion. New York: Oxford Universi-ty Press, 2002
Internet World Stats “Top 20 Countries with the Highest Number of Internet Users”, dalam www. internetworldstats.com , diakses tanggal 15 Maret 2018
Jeko I.R Instagram paling sering diguunakan untuk Cberbulyying 21 Juli 2017 , dalam www.liputan6. com diakses pada 15 Maret 2018
Kaplan, Andreas dan haenlein, Michael. “User of the World unite! The challenges and opportunities of social Medi”. Business Horizon, 2010.
Kathryn Gerald, Intervensi Praktis bagi Remaja Beresiko (Yogyakarta:Pustaka Pelajar, 2012),
Machsun Rifauddin “Fenomena Cyberbullying pada remaja:studi analisis media sosial Facebook)” jurnal ilmu perpustakaan, informasi, dan kearsipan Khizanah Al-Hikmah Volume 4, No.1, (2016)
Mira Mareleni Pandie dan Ivan Th J Weismann “Pengaruh cyberbullying Media Sosial terhadap Perilaku Reaktif sebagai Pelaku Maupun sebagai Korban Cyberbullying pada Siswa Kristen SMP Nasional Makassar” Jurnal Jaffray, Vol 14. No 1 (April 2016),
Rulli Nasrullah, Cybber Media (Yogyakarta: IDEA press Yogyakarta, 2013),
Satalina, Dina “kecendrungan Perilaku Cyberbullying ditinjau dari tipe kepribadian Ekstrovert dan Introvert” Ejournal UMM, Vol 2 No. 02 (jnauari 2014)
Scientia Afifah Taibah Urgensi Kriminalisasi Cyberbullying di Indonesia, Fakultas Hukum UI 2013 dalam www.libui.co.id , diakses pada 15 maret 2018
Sukma Ari Ragil Putri1  “MINORITISASI LGBT DI INDONESIA: CYBER BULLYING PADA AKUN INSTAGRAM @denarachman “ Jurnal Interaksi , Vol. 4 No. 1, Januari 2015
Surilena “Perilaku Bullying (Perundungan pada Anak dan Remaja” Departemen Psikiatri, Fakultas Kedokteran Universitas Katolik Atma Jaya ., Volume 43 no 1, 2016