JURNAL STIE SEMARANG VOL  16  No 2  Edisi Juni 2024 ISSN: 2085-5656, e-ISSN :2252-7826 DOI: 10.33747
Praditya Miko Saputra 1 , Entot Suhartono 2 , Ngurah Pandji Mertha Agung Durya 3 , Natalistyo TAH 4

## ANALISIS KINERJA SISTEM INFORMASI PENGELOLAAN KEUANGAN DAERAH DENGAN MODERASI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PENGGUNA
Praditya Miko Saputra 1 , Entot Suhartono 2 ,
Ngurah Pandji Mertha Agung Durya 3 , Natalistyo T.A.H. 4
1,2,3,4 Universitas Dian Nuswantoro miko.praditya12@gmail.com , entot.suhartono@dsn.dinus.ac.id, ngurahdurya@dsn.dinus.ac.id, natalistyo.tah@dsn.dinus.ac.id
Abstract. This research is intended to determine the impact of top management support and personal  technical  abilities  on  the  performance  of  the  Regional  Financial  Management System (SIPKD), with education and training functioning as moderating variables. A total of 73 respondents from finance employees in 34 OPDs (Regional Apparatus Organizations) in Semarang City were the research samples. The analytical method used is the Moderated Regression Analysis (MRA) interaction test. The results of the analysis show that both top management support and personal technical abilities influence SIPKD performance. While education  and  training  can  strengthen  personal  technical  abilities  in  influencing  SIPKD performance, they do not have the same influence on top management support for SIPKD performance.
Keyword:  top  management  support,  personal  technical  capabilities,  education  and training, regional financial management information system performance
Abstraksi. Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui dampak dari dukungan manajemen puncak  dan  kemampuan  teknik  personal  terhadap  kinerja  Sistem  Pengelolaan  Keuangan Daerah (SIPKD), dengan pendidikan dan pelatihan berfungsi sebagai variabel pemoderasi. Sebanyak 73 responden yang berasal dari pegawai bagian keuangan di 34 OPD (Organisasi Perangkat  Daerah)  di  Kota  Semarang  menjadi  sampel  penelitian.  Metode  analisis  yang digunakan  adalah  uji  interaksi  Moderated  Regression  Analysis  (MRA).  Hasil  analisis menunjukkan  bahwa  baik  dukungan  manajemen  puncak  maupun  kemampuan  teknik personal berpengaruh terhadap kinerja SIPKD. Sementara pendidikan dan pelatihan dapat memperkuat kemampuan teknik personal dalam memengaruhi kinerja SIPKD, namun tidak memiliki  pengaruh  yang  sama  terhadap  dukungan  manajemen  puncak  terhadap  kinerja SIPKD.
Kata kunci: dukungan manajemen puncak, kemampuan teknik personal, pendidikan dan pelatihan, kinerja sistem informasi pengelolaan keuangan daerah

## PENDAHULUAN
Dalam  era  pendidikan  dan  pelatihan pengguna  yang  sedang  berlangsung  saat ini,  semua  lembaga  pemerintah  perlu mengadopsi  sistem  informasi  untuk mempermudah  berbagai  kegiatan,  mulai dari perencanaan hingga pelaporan transaksi  keuangan  yang  menjadi  tolak
ukur  kinerja  lembaga  tersebut.  Peranan teknologi  dan  sistem  informasi  dalam sebuah  organisasi  sangat  penting,  karena dapat menyediakan informasi yang relevan,  tepat  waktu,  dan  akurat  kepada internal  maupun  eksternal  organisasi tersebut.  Menurut  Handayani  (2010), kontribusi sistem informasi sangat
JURNAL STIE SEMARANG VOL  16  No 2  Edisi Juni 2024 ISSN: 2085-5656, e-ISSN :2252-7826 DOI: 10.33747
Praditya Miko Saputra 1 , Entot Suhartono 2 , Ngurah Pandji Mertha Agung Durya 3 , Natalistyo TAH 4 berperan  dalam  meningkatkan  nilai tambah suatu organisasi dengan memperbaiki  kinerja  dan  memungkinkan pelaksanaan  berbagai  aktivitas  dengan efisiensi, kecepatan, dan akurasi.
Saat  ini  dalam  bidang  keuangan, hampir  seluruh  lembaga  pemerintahan  di Indonesia  menerapkan  sistem  informasi akuntansi  yang  dikenal  sebagai  Sistem Informasi  Pengelolaan  Keuangan  Daerah (SIPKD).  Keberadaan  sistem  informasi tersebut di lembaga pemerintahan mencerminkan komitmen lembaga tersebut dalam mencapai tata kelola yang baik  ( good  governance ).  Data  yang diperoleh dari situs web e- sakip.semarangkota.go.id yang  berkaitan dengan  Evaluasi  Kinerja  Organisasi Perangkat  Daerah  (OPD)  di  Kota Semarang  selama  periode  tahun  2019 hingga  2023  menunjukkan  nilai  rata-rata Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (AKIP) sebesar 74,5 dengan kategori BB. Data  tersebut  mencerminkan  bahwa lembaga pemerintah kota Semarang masih kurang  dalam  menerapkan  prinsip good governance .  Menurut  informasi  yang ditemukan  pada  situs  web  Kementerian Pendayagunaan  Aparatur  Negara  dan Reformasi  Birokrasi  ( menpan.go.id ),  jika sebuah  lembaga  pemerintah  mencapai skor  90-100  dengan  kategori  AA,  maka dapat  dikatakan  bahwa  lembaga  tersebut telah  melaksanakan  prinsip-prinsip good governance .
Good governance atau tata kelola yang baik  memainkan  peran  kunci  dalam menentukan  kinerja  sistem  informasi akuntansi  suatu  organisasi  (Hasan et  al., 2016).  Kesesuaian  dan  transparansi prosedur akuntansi, pengelolaan
informasi  secara  efisien,  dan  kepatuhan terhadap  prinsip-prinsip  akuntansi  yang baik merupakan elemen-elemen inti dalam good  governance.  Sebuah  penelitian  oleh Maramis et al. (2018) menekankan bahwa implementasi  good  governance  dapat meningkatkan efektivitas sistem informasi dan  memberikan  keuntungan  signifikan dalam  hal  akuntabilitas  dan  kredibilitas informasi  keuangan.  Prinsip-prinsip good governance, seperti partisipasi, keterbukaan,  tanggung  jawab,  keadilan, dan  kewajaran,  dapat  diintegrasikan  ke dalam  perancangan,  pengembangan,  dan pengelolaan  sistem  informasi  akuntansi untuk  menciptakan  lingkungan  yang mendukung  transparansi,  keakuratan,  dan keandalan  informasi  keuangan  organisasi. Oleh karena itu, hubungan yang erat antara good  governance dan  kinerja  sistem informasi  akuntansi  menjadi  kunci  dalam menggapai tujuan organisasi secara efisien dan efektif.
Kinerja  sistem  informasi  akuntansi mampu  dipengaruhi  oleh  berbagai  faktor. Berdasarkan hasil penelitian oleh Indrayani  (2022),  faktor-faktor  seperti dukungan manajemen puncak dan kemampuan  teknik  personal  memiliki dampak signifikan terhadap kinerja sistem informasi akuntansi. Di sisi lain, studi yang dilakukan oleh Ablelo (2021) menekankan bahwa  dukungan  manajemen  puncak termasuk  faktor  yang  berpengaruh  pada kinerja sistem informasi akuntansi, sedangkan  faktor  seperti  kemampuan teknik personal tidak  mempunyai dampak yang  signifikan.  Temuan  yang  berbeda muncul  dalam  studi  yang  dilakukan  oleh Novandalina et al. (2022), yang menjelaskan bahwa baik dukungan
JURNAL STIE SEMARANG VOL  16  No 2  Edisi Juni 2024 ISSN: 2085-5656, e-ISSN :2252-7826 DOI: 10.33747
Praditya Miko Saputra 1 , Entot Suhartono 2 , Ngurah Pandji Mertha Agung Durya 3 , Natalistyo TAH 4 manajemen  puncak  maupun  kemampuan teknik  personal  mempunyai  pengaruh yang  signifikan  pada  kinerja  sistem informasi akuntansi. Studi yang dilakukan oleh  Yulianita et  al. (2022)  justru mengungkapkan  bahwa  hanya  dukungan manajemen  puncak  yang  tidak  memiliki dampak signifikan terhadap kinerja sistem informasi akuntansi,
sementara kemampuan  teknik  personal  berperan penting  dalam  kinerja  sistem  informasi akuntansi.
Suatu  cara  yang  digunakan  untuk merespons  hasil  penelitian  sebelumnya yang  saling  bertentangan  adalah  dengan mempertimbangkan beberapa faktor situasional sebagai variabel yang memoderasi  (Murray,  1990).  Studi  ini menerapkan  variabel  pendidikan  dan pelatihan pengguna sebagai variabel yang memoderasi. Kemampuan teknik personal dalam  menggunakan  sistem  informasi akuntansi  mungkin  tidak  akan  efektif tanpa dukungan pendidikan dan pelatihan yang  dilalui  oleh  pengguna  sistem. Kinerja  sistem  informasi  akuntansi  juga mungkin  tidak  akan  efektif  tanpa keterlibatan  yang  kuat  dari  manajemen puncak  dan  dukungan  mereka  dalam pelatihan dan pendidikan yang dilakukan untuk para pegawainya. Penelitian terdahulu, seperti yang diamati oleh Swara &  Widhiastuti  (2019)  dan  Latifah  & Abitama  (2021),  telah  menunjukkan bahwa pendidikan dan pelatihan memiliki dampak  signifikan  pada  kinerja  sistem informasi akuntansi. Temuan ini mengindikasikan bahwa melalui
pendidikan  dan  pelatihan  pengguna, pengetahuan personal dapat ditingkatkan.
Menghadapi fenomena tersebut,
penelitian  ini  mempunyai  tujuan  untuk mengetahui pengaruh dukungan manajemen puncak dan kemampuan teknik personal terhadap kinerja sistem informasi pengelolaan  keuangan  daerah  pada  OPD Kota  Semarang  dengan  variabel moderasi pelatihan dan pendidikan pengguna.

## KAJIAN PUSTAKA
DAN

## PERUMUSAN HIPOTESIS

## Teori TAM
Teori  TAM  ( Technology  Acceptance Model )  dikenal  sebagai  kerangka  kerja teoritis oleh Davis (1989) yang digunakan untuk  memahami  bagaimana  pengguna menerima dan mengadopsi pendidikan dan pelatihan pengguna (lihat pada Gambar 1). Kaitannya dengan kinerja sistem informasi akuntansi  sangat  erat,  karena  TAM membantu menjelaskan mengapa pengguna  menerima  atau  menolak  sistem informasi  akuntansi.  Pemanfaatan  teori TAM dapat memberikan wawasan tentang bagaimana  persepsi  pengguna  dapat memengaruhi  kinerja  sistem  tersebut. Dalam  kerangka  teori  TAM,  terdapat  dua faktor  utama  yang  menjadi  fokus,  yaitu persepsi  tentang  kegunaan    dan  persepsi tentang kemudahan penggunaan (Surendran, 2012).
Menurut  penjelasan  Venkatesh et  al.,
(2003), persepsi tentang kegunaan mengacu pada keyakinan pengguna bahwa pemanfaatan  sistem  informasi  akuntansi akan meningkatkan kinerja dan produktivitas mereka dalam tugas akuntansi. Semakin tinggi persepsi tentang kegunaan,  semakin  besar  kemungkinan pengguna  akan  mengadopsi  sistem  dan menggunakan  dengan  efektif,  yang  pada akhirnya  hal ini  dapat  berkontrubusi  pada
JURNAL STIE SEMARANG VOL  16  No 2  Edisi Juni 2024 ISSN: 2085-5656, e-ISSN :2252-7826 DOI: 10.33747
Praditya Miko Saputra 1 , Entot Suhartono 2 , Ngurah Pandji Mertha Agung Durya 3 , Natalistyo TAH 4 peningkatkan  kinerja  sistem  informasi akuntansi. Persepsi mengenai kemudahan penggunaan,  di  sisi  lain,  mengacu  pada keyakinan  pengguna  bahwa  penggunaan sistem  ini  tidak  terlalu  rumit  atau memerlukan  usaha  yang  berlebihan.
Semakin  mudah  sistem  ini  digunakan, semakin  besar  kemungkinan  pengguna akan mengadopsinya, yang juga berkontribusi pada kinerja sistem informasi  akuntansi  (Wahyudi  &  Yanthi, 2021). Gambar 1
Kerangka Teori TAM

## Sumber: Data primer yang diolah, 2023

## Teori Planned Behavior
Dalam  penelitian  mengenai  kinerja sistem informasi akuntansi, teori planned behavior menjadi  landasan  teoritis  yang relevan untuk memahami perilaku pengguna  dalam  menggunakan  sistem tersebut.  Teori  yang  dikembangkan  oleh Ajzen (1991) ini menekankan peran sikap, norma  subyektif,  dan  kendali  perilaku yang  dirasakan  dalam  membentuk  niat dan akhirnya perilaku pengguna terhadap teknologi.  Sikap  pengguna  terhadap sistem,  pandangan  mereka  terhadap norma-norma  yang  berlaku,  dan  persepsi kendali  yang  mereka  miliki  terhadap penggunaan  sistem  dapat  memengaruhi sejauh  mana  mereka  memanfaatkan sistem tersebut dengan efektif (Cantika & Suci, 2021).
Sistem Informasi Pengelolaan Keuangan Daerah Menurut  informasi  yang  terdapat  di situs  resmi  Direktorat  Jenderal  Bina
Keuangan  Daerah  Kementerian  Dalam
Negeri ( keuda.kemendagri.go.id/sipkd) , Sistem  Informasi  Pengelolaan  Keuangan Daerah (SIPKD) merupakan sistem terintegrasi yang berfungsi bagi pemerintah  daerah  guna  meningkatkan efektivitas  dalam  penerapan  berbagai peraturan yang berkaitan dengan pengelolaan  keuangan  daerah.  Kinerja dalam lingkup sistem informasi pengelolaan  keuangan  daerah  merujuk pada  tingkat  efektivitas  dengan  seberapa baik  sistem  tersebut  menjalankan  fungsi- fungsi akuntansi dan keuangan (Yuliani & Susanto, 2016).
Pengaruh Dukungan Manajemen Puncak terhadap Kinerja SIPKD Dukungan manajemen puncak mencakup  aktivitas  dan  tindakan  yang diambil oleh atasan dalam pengembangan sistem  informasi.  Faktor  ini  memiliki dampak  yang  signifikan  pada  berbagai aspek  kinerja  sistem  informasi  akuntansi, termasuk kualitas sistem, tingkat kepuasan pengguna, dan tingkat pemanfaatan sistem. Hasil  penelitian  yang  dilakukan  oleh
JURNAL STIE SEMARANG VOL  16  No 2  Edisi Juni 2024 ISSN: 2085-5656, e-ISSN :2252-7826 DOI: 10.33747
Praditya Miko Saputra 1 , Entot Suhartono 2 , Ngurah Pandji Mertha Agung Durya 3 , Natalistyo TAH 4 Mudrikah & Luthfi (2019) mengindikasikan bahwa dukungan
manajemen  puncak  berdampak  secara signifikan  pada  kinerja  sistem  informasi akuntansi.  Temuan  serupa  ditemukan dalam penelitian oleh Dewi et al. (2020), yang  menegaskan  bahwa  dukungan manajemen puncak memberikan kontribusi  signifikan  pada  kinerja  sistem informasi akuntansi. Temuan ini menggambarkan  bahwa  ketika  pengguna turut serta secara aktif dalam pengembangan  sistem  informasi,  mereka cenderung lebih termotivasi untuk menggunakan  sistem  tersebut,  merasa memiliki  sistem  tersebut,  dan  pada akhirnya,  kinerja  sistem  informasi  yang mereka  gunakan  menjadi  lebih  baik. Dengan  dasar  temuan  ini,  berikut  adalah rumusan hipotesis penelitan:
H1: Dukungan manajemen puncak memengaruhi kinerja SIPKD Pengaruh
Kemampuan
Teknik Personal terhadap Kinerja SIPKD Kemampuan  teknik  personal  merujuk pada  keahlian  yang  diperoleh  oleh seseorang
melalui pengalaman, pendidikan, atau pelatihan, yang kemudian membantu meningkatkan tingkat  kepuasan  saat  memanfaatkan sistem  informasi  akuntansi.  Seperti  yang dinyatakan  oleh  Maharani et  al. (2022), ada  korelasi  positif  antara  tingkat kemampuan  teknik  personal  dan  kinerja sistem  informasi  akuntansi.  Temuan serupa  ditemukan  dalam  studi  yang dilakukan  oleh  Safitri  &  Putra  (2021), yang  menggarisbawahi  dampak  positif kemampuan  teknik  personal  pada  kineja sistem  informasi  akuntansi.  Oleh  karena
itu,  sesuai  dengan  penjelasan  diatas, berikut adalah rumusan hipotesis penelitan:
H2: Kemampuan teknik personal memengaruhi kinerja SIPKD Pengaruh Dukungan Manajemen Puncak terhadap Kinerja SIPKD dengan moderasi Pelatihan dan Pendidikan Pengguna Peningkatan frekuensi dukungan manajemen puncak berpotensi memberikan  dampak  pada  kinerja  sistem informasi akuntansi, sebab terdapat keterkaitan yang saling memperkuat antara tingkat  dukungan  manajemen  puncak  dan kinerja sistem informasi akuntansi. Dukungan  manajemen  puncak  mampu menaikkan tingkat penerimaan sistem oleh pengguna.  Sementara  itu,  pendidikan  dan pelatihan  mampu  menaikkan  tingkat pemahaman  pengguna  mengenai  sistem informasi yang dipakai, serta memperkuat komitmen  mereka  dalam  pengembangan sistem.
Hasil dari berbagai penelitian memberikan  gambaran  yang  beragam. Menurut  Haqq  &  Nurhayati  (2023), menerangkan bahwa dukungan manajemen puncak berdampak signifikan pada kinerja sistem  informasi  akuntansi.  Namun, temuan  dari  studi  yang  dijalankan  oleh Mahagrita & Rikumahu (2020) mengindikasikan bahwa tidak ada dampak signifikan yang ditemukan antara dukungan  manajemen  puncak  dan  kinerja sistem informasi akuntansi.
Dalam rangka menjembatani perbedaan hasil yang ada mengenai variabel dukungan manajemen puncak, pendidikan dan pelatihan pengguna digunakan sebagai
JURNAL STIE SEMARANG VOL  16  No 2  Edisi Juni 2024 ISSN: 2085-5656, e-ISSN :2252-7826 DOI: 10.33747
Praditya Miko Saputra 1 , Entot Suhartono 2 , Ngurah Pandji Mertha Agung Durya 3 , Natalistyo TAH 4 variabel pemoderasi yang mungkin dapat mengklarifikasi dampak dukungan
manajemen  puncak  pada  kinerja  sistem informasi  akuntansi.  Dengan  demikian,
berikut adalah rumusan hipotesis
penelitan:
H3:  Pendidikan  dan  pelatihan  mampu memperkuat dukungan manajemen puncak terhadap kinerja SIPKD Pengaruh Kemampuan Teknik Personal  terhadap  Kinerja  SIPKD dengan moderasi Pelatihan dan
Pendidikan Pengguna Kemampuan  teknis  personal  sangat berkaitan  dengan  penerapan  teknologi, dan kemampuan pengguna dapat tercermin melalui cara mereka menggunakan sistem informasi akuntansi. Peran  ini  sangat  penting  untuk  menjaga supaya  sistem  terebut  berfungsi  secara optimal.  Menurut  Praptiningsih, et  al. (2020),  kemampuan  teknik  personal dalam sistem informasi memiliki dampak signifikan  pada  kinerja  sistem  informasi
akuntansi.  Di  sisi  lain,  penelitian  Ablelo (2021) menunjukkan hasil bahwa kemampuan teknik personal tidak berdampak  positif  dan  signifikan  pada kinerja sistem informasi akuntansi.
Penggunaan  pendidikan  dan  pelatihan sebagai variabel pemoderasi dipilih karena hasil  yang  bervariasi  terkait  dengan variabel  kemampuan  teknik  personal. Variabel  tersebut  diharapkan  mampu berperan  sebagai  pemoderator  dalam mengklarifikasi dampak kemampuan teknik  personal  terhadap  kinerja  sistem informasi  akuntansi.  Dengan  dasar  ini, berikut adalah rumusan hipotesis penelitan:
H4:  Pendidikan  dan  pelatihan  mampu memperkuat  kemampuan  teknik  personal terhadap kinerja SIPKD

## Kerangka Konseptual
Dengan  singkat,  konsep  dasar  dalam penelitian  ini  direpresentasikan  dalam Gambar 2 berikut.
Gambar 2
Kerangka Konseptual
Sumber: Data primer yang diolah, 2023
METODE PENELITIAN

## PENELITIAN
Populasi dan Sampel Subjek penelitian dalam penelitian ini
melibatkan  pegawai  di  setiap  OPD  Kota Semarang,  yang  akan  berperan  sebagai responden.  Berdasarkan  informasi  dari website Pemerintah Kota Semarang ( semarangkota.go.id ),  terdapat  total  34
JURNAL STIE SEMARANG VOL  16  No 2  Edisi Juni 2024 ISSN: 2085-5656, e-ISSN :2252-7826 DOI: 10.33747
Praditya Miko Saputra 1 , Entot Suhartono 2 , Ngurah Pandji Mertha Agung Durya 3 , Natalistyo TAH 4 kantor  OPD  di  lingkungan  pemerintah kota  tersebut.  Sampel  penelitian  terdiri dari pegawai yang bekerja di setiap OPD Kota  Semarang,  dengan  persyaratan bahwa  mereka  harus:  1)  merupakan pengguna  sistem  informasi  pengelolaan keuangan  daerah;  dan  2)  memiliki pengalaman menggunakan sistem infomasi  tersebut  minimal  1  tahun. Setelah  menerapkan  kedua  kriteria  ini, ditemukan  sebanyak  73  pegawai  yang memenuhi persyaratan tersebut.

## Definisi Operasional
Indikator variabel dukungan manajemen  puncak  menurut  Putranto et al. (2014)  adalah  sebagai  berikut:  1) Pemahaman mengenai sistem infomasi; 2) Ekspektasi  tehadap  pemanfaatan  sistem informasi; 3) Keaktifan dalam tata kelola operasional  sistem  informasi;  dan  4) Perhatian  yang  tinggi  tehadap  kinerja sistem informasi.
Indikator  variabel  kemampuan  teknik personal menurut Robbins & Judge (2013) dapat diukur sebagai berikut: 1) Kesesuaian tugas dengan kemampuan; 2) Pengetahuan mengenai tugas yang dikerjakan.
Indikator variabel pelatihan  dan pendidikan  menurut  Latifah  &  Abitama (2021)  dapat  diukur  sebagai  berikut:  1) Efektivitas  pelatihan  dan  pendidikan dalam  cara  penggunaan  sistem;  dan  2) Kebermanfaatan pelatihan dan pendidikan dalam  meningkatkan  kinerja  sistem informasi akuntansi.
Sedangkan,  indikator  variabel  kinerja sistem  informasi  pengelolaan  keuangan daerah  menurut  Sutariani et  al. (2022) adalah sebagai berikut: 1)
Kebermanfaatan  sistem  informasi  dalam membantu organisasi; 2) Kontribusi sistem informasi:  dan  3)  Kelengkapan  sistem informasi.
Setiap  tanda  ukur  untuk  tiap  variabel diukur  dengan  skala  Likert  yang  berkisar antara  1  hingga  5,  dimana  1  menjelaskan tingkat ketidaksetujuan yang tinggi, dan 5 mencerminkan  tingkat  kesetujuan  yang tinggi.  Dalam  konteks  ini,  nilai  5 mencerminkan  peningkatan  dalam  kinerja SIPKD.

## Teknik Analisis Data
Penelitian  ini  menerapkan  metode analisis kuantitatif. Proses analisis dimulai dengan analisis jawaban responden. Kemudian, menguji validitas dan reliabilitas kuesioner, melanjutkan dengan menguji multikolinearitas, normalitas data, dan  heteroskedastisitas,  melakukan  uji MRA  ( Moderated  Regresion  Analysis ), menguji kelayakan model dengan uji F dan koefisien  determinasi,  serta  menguji hipotesis  dengan  uji  t.  Dalam  pengolahan data, penelitian ini memanfaatkan aplikasi statistik.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Uji Instrumen
Dari  pengujian  validitas  dalam  Tabel 1, terlihat bahwa nilai r hitung untuk semua indikator  variabel  melebihi  nilai  r  tabel  = 0,2303.  Temuan  ini  menunjukkan  bahwa seluruh indikator variabel yang ada dalam kuesioner  penelitian  mempunyai  tingkat validitas yang layak.
Adapun  uji  reliabilitas  diterapkan dengan  membandingkan  nilai  Cronbach's alpha  dengan  standar  0,7.  Berdasarkan
JURNAL STIE SEMARANG VOL  16  No 2  Edisi Juni 2024 ISSN: 2085-5656, e-ISSN :2252-7826 DOI: 10.33747
Praditya Miko Saputra 1 , Entot Suhartono 2 , Ngurah Pandji Mertha Agung Durya 3 , Natalistyo TAH 4
Tabel 1, dapat disimpulkan bahwa semua variabel dalam penelitian ini menunjukkan nilai Cronbach's alpha yang melebihi  0,7.  Hal  ini  melambangkan
bahwa variabel-variabel penelitian memiliki tingkat reliabilitas yang memadai dan dapat diandalkan. Tabel 1

## Hasil Uji Instrumen
Variabel Item Validitas Reliabilitas r hitung r tabel Cronbach's Alpha Dukungan Manajemen Puncak (X1) X1.1  0,5818  0,2303
0,821
X1.2  0,5583  0,2303 X1.3  0,5021  0,2303
X1.4  0,5451  0,2303 X1.5  0,5984  0,2303 X1.6  0,5919  0,2303 Kemampuan Teknik Personal (X2) X2.1  0,5397  0,2303 0,798 X2.2  0,6324  0,2303 X2.3  0,5772  0,2303 X2.4  0,4274  0,2303 Kinerja SIPKD (Y) Y1.1  0,4968  0,2303 0,846 Y1.2  0,4341  0,2303 Y1.3  0,4159  0,2303 Y1.4  0,5820  0,2303 Y1.5  0,6128  0,2303
Pendidikan dan Pelatihan Pengguna (Z) Z1.1  0,4342  0,2303 0,718 Z1.2  0,5275  0,2303 Z1.3  0,4435  0,2303 Z1.4  0,4347  0,2303
Z1.5  0,5044  0,2303
Sumber: Data primer yang diolah, 2023

## Uji Asumsi Klasik
Mengacu  pada Tabel 2  dapat
diketahui  bahwa  kedua  model  regresi tersebut memiliki distribusi normal karena nilai Asymp Sig (2-tailed) memiliki nilai yang lebih besar daripada alpha 0,05.
Hasil pengujian multikolinieritas pada kedua  model  regresi  dalam  Tabel  2 menunjukkan bahwa nilai tolerance untuk semua  variabel  melebihi  batas  minimum 0,10 dan nilai VIF kurang dari 10. Temuan
ini  mengindikasikan  bahwa  variabel- variabel  tersebut  saling  bebas  dari ketergantungan multikolinearitas.
Berdasarkan  Tabel  2,  hasil  pengujian heteroskedastisitas  pada  kedua  model regresi  dengan  menggunakan  uji  glejser menyatakan bahwa nilai signifikansi untuk seluruh variabel pada kedua model regresi lebih  tinggi  dari  0,05.  Alhasil,  dapat ditentukan  bahwa  model  yang  disusun tidak menunjukkan tanda-tanda heteroskedastisitas.
JURNAL STIE SEMARANG VOL  16  No 2  Edisi Juni 2024 ISSN: 2085-5656, e-ISSN :2252-7826 DOI: 10.33747
Praditya Miko Saputra 1 , Entot Suhartono 2 , Ngurah Pandji Mertha Agung Durya 3 , Natalistyo TAH 4

## Tabel 2 Hasil Uji Asumsi Klasik
Variabel Normalitas (sig. 2-tailed) Multikolinearitas Heteroskedastisitas (sig. 2-tailed AbsRes) Tolerance VIF Regresi 1 X1 0,331 0,666  1,502 0,505 X2 0,682  1,465 0,078 Regresi II X1 0,472 0,753  1,328 0,356 X2 0,772  1,296 0,269 ModerasiX1 0,275  3,634 0,146 ModerasiX2 0,179  5,585 0,593 Sumber: Data primer yang diolah, 2023 Table 3 Hasil Uji Regresi I dan II Model Unstandardized
Coefficients t
Sig. B Regresi I (Constant) 8,118 3,848 ,000 X1 ,553 5,906 ,000 X2 ,209 2,320 ,023 F 21,412 Sig. .000b Adjusted R Square 0,362 Regresi II (Constant) 10,253 4,205 ,000 X1 1,222 2,825 ,006 X2 1,484 2,299 ,025 ModerasiX1 -,038 -1,795 ,077 ModerasiX2 ,072 2,175 ,033 F 13,623 Sig. .000b Adjusted R Square 0,412 a. Dependent Variable: Kinerja SIPKD (Y) Sumber: Data primer yang diolah, 2023 Uji MRA
Dalam  analisis  MRA  ini,  dilakukan dua langkah regresi dengan hasil persamaan sebagai berikut:
(1) Y =  8,118 + 0,553X 1 − 0,042X 2 + e (2) Y =  10,253 + 1,222X 1 − 1,484X 2 − 0,038𝑋 1 𝑍 1 + 0,072𝑋 2 𝑍 1 + e
Berdasarkan  regresi  pertama,  dapat
JURNAL STIE SEMARANG VOL  16  No 2  Edisi Juni 2024 ISSN: 2085-5656, e-ISSN :2252-7826 DOI: 10.33747
Praditya Miko Saputra 1 , Entot Suhartono 2 , Ngurah Pandji Mertha Agung Durya 3 , Natalistyo TAH 4 diuraikan  bahwa  nilai  konstanta  (a) sebesar  8,118  dengan  arah  positif, mengindikasikan bahwa apabila dukungan manajamen puncak, kemampuan teknik personal, dan pendidikan  dan  pelatihan  pengguna  tetap konstan,  kinerja  SIPKD  akan  mengalami peningkatan. Koefisien b1 sejumlah 0,553 dengan  arah  positif  menyatakan  bahwa dukungan  manajamen  puncak  memiliki hubungan positif terhadap kinerja SIPKD. Sehingga, peningkatan dukungan manajamen  puncak  akan  menyebabkan peningkatan  kinerja  SIPKD  dengan asumsi  kemampuan  teknik  personal  dan pendidikan dan pelatihan pengguna tetap. Koefisien  b2  sejumlah  0,029  (positif) menggambarkan bahwa kemampuan teknik  personal  mempunyai  hubungan negatif  terhadap  kinerja  SIPKD.  Dengan demikian, peningkatan kemampuan teknik  personal  akan  berkontribusi  pada peningkatan  kinerja  SIPKD  dengan asumsi dukungan manajamen puncak dan pendidikan dan pelatihan pengguna tetap.
Interpretasi dari regresi kedua menyiratkan  bahwa  nilai  konstanta,  yang mencapai  10,253  dan  bersifat  positif, dapat  dimaknai  bahwa  jika  dukungan manajamen  puncak  dan  kemampuan teknik  personal  tetap  atau  tidak  berubah, maka  kinerja  SIPKD  akan  cenderung positif. Koefisien regresi untuk dukungan manajamen  puncak,  sebesar  1,222  yang bersifat  positif,  mengindikasikan  bahwa peningkatan dukungan manajamen puncak akan memberikan dampak positif pada  kinerja  SIPKD.  Sementara  itu, koefisien  regresi  untuk  kemampuan teknik  personal,  yang  mencapai  1,484 dengan  nilai  positif,  mengindikasikan
bahwa  peningkatan  kemampuan  teknik personal  akan  memberikan  kontribusi signifikan terhadap kinerja SIPKD.
Koefisien  regresi  untuk  variabel pemoderasi  dukungan  manajamen  puncak terhadap  kinerja  SIPKD  yang  dimoderasi oleh  pendidikan  dan  pelatihan  pengguna, sejumlah  0,077  yang  bersifat  negatif, menjelaskan bahwa pendidikan dan pelatihan pengguna memiliki potensi untuk memperlemah  pengaruh  antara  dukungan manajamen  puncak  dan  kinerja  SIPKD. Selain itu, koefisien regresi untuk variabel pemoderasi  kemampuan  teknik  personal terhadap  kinerja  SIPKD  yang  dimoderasi oleh  pendidikan  dan  pelatihan  pengguna, sejumlah  0,072  yang  bersifat  positif, menunjukkan  bahwa  pendidikan  dan pelatihan  pengguna  dapat  memperkuat pengaruh antara kemampuan teknik personal dan kinerja SIPKD.

## Uji Kelayakan Model
Berdasarkan  hasil  Adjusted  R  Square yang tercantum dalam Tabel 3 pada regresi kedua,  dapat  disimpulkan  bahwa  kinerja SIPKD  dipengaruhi  sebanyak  41,2%  oleh variabel-variabel  yang  digunakan  dalam model  penelitian  ini.  Sementara  itu, sebanyak 58,8% sisanya dungkapkan oleh variabel  lain  yang  tidak  termasuk  dalam model penelitian ini.
Adapun  uji  simultan  yang  dijalankan dengan  membandingkan  nilai  sig.  dengan stamdar  0,05.  Berdasarkan  hasil  uji simultan pada regresi kedua dalam Tabel 3, terlihat  bahwa  nilai  signifikansi  kurang dari  0,05.  Hal  ini  mencerminkan  bahwa model dalam penelitian ini dapat diterima,

## Uji Hipotesis
JURNAL STIE SEMARANG VOL  16  No 2  Edisi Juni 2024 ISSN: 2085-5656, e-ISSN :2252-7826 DOI: 10.33747
Praditya Miko Saputra 1 , Entot Suhartono 2 , Ngurah Pandji Mertha Agung Durya 3 , Natalistyo TAH 4
Berdasarkan  hasil  uji  statistik  t  yang terdapat dalam Tabel 3, dapat disimpulkan bahwa  variabel  dukungan  manajemen puncak  menunjukkan  nilai  signifikansi lebih  kecil  dari  0,05  sehingga  H1  dapat diterima.  Begitu  pula  dengan  variabel kemampuan teknik personal yang memiliki nilai signifikansi yang juga lebih kecil  dari  0,05  sehingga  H2  dapat diterima.
Hasil  uji  statistik  pada  Tabel  3 mengindikasikan bahwa variabel dukungan  manajemen  puncak  terhadap kinerja  SIPKD  yang  dimoderasi  oleh pendidikan  dan  pelatihan  pengguna memiliki nilai signifikansi lebih besar dari
0,05.  Oleh  karena  itu,  H3  dapat  ditolak, yang  berarti  moderasi  antara  dukungan manajemen puncak dengan pendidikan dan pelatihan  pengguna  tidak  berpengaruh signifikan  terhadap  kinerja  SIPKD  pada OPD  di  Kota  Semarang.  Sementara  itu, variabel  kemampuan  teknik  personal terhadap  kinerja  SIPKD  yang  dimoderasi oleh  pendidikan  dan  pelatihan  pengguna, yang menunjukkan nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 sehingga H4 dapat diterima. Hal  ini  mengindikasikan  bahwa  moderasi antara kemampuan teknik personal dengan pendidikan dan pelatihan pengguna berpengaruh  positif  signifikan  terhadap kinerja SIPKD di OPD di Kota Semarang.
Gambar 3
Diagram Persentase Jawaban Responden
Sumber: Data primer yang diolah, 2023

## Dukungan  Manajemen  Puncak Memengaruhi Kinerja SIPKD
Dari  hasil  uji  hipotesis,  didapati bahwa  dukungan  manajemen  puncak mempunyai  dampak  signifikan  terhadap kinerja SIPKD. Semakin  besar dukungan manajemen  puncak  terhadap  SIPKD,
semakin  tinggi  dukungan  mereka  untuk meningkatkan  kinerja  organisasi  melalui penggunaan  sistem  informasi.  Selain  itu, hasil  studi  ini  sejalan  dengan  penemuan sebelumnya  oleh  Mudrikah  &  Luthfi (2019),  Zulaeha  &  Sari  (2020),  dan Mahoni et  al. (2022),  yang  menyatakan bahwa  dukungan  manajemen  puncak
0,0% 2,4% 0,0% 0,0% 0,5% 4,1% 0,0% 2,2% 3,2% 13,0% 2,5% 10,7% 62,1% 58,6% 60,5% 57,3% 34,2% 21,9% 37,0% 29,9% 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0% Dukungan Manajemen Puncak Kemampuan Teknik Personal Kinerja SIPKD Pendidikan dan Pelatihan Sangat Setuju Setuju Netral
Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju
JURNAL STIE SEMARANG VOL  16  No 2  Edisi Juni 2024 ISSN: 2085-5656, e-ISSN :2252-7826 DOI: 10.33747
Praditya Miko Saputra 1 , Entot Suhartono 2 , Ngurah Pandji Mertha Agung Durya 3 , Natalistyo TAH 4 mampu  memberikan  pengaruh  signifikan terhadap kinerja SIPKD.
Hasil jawaban responden juga menunjukkan bahwa kepedulian
manajemen  terhadap  sistem  informasi keuangan  dianggap  sebagai  kebijakan yang diterima dengan baik, dengan 62,1% responden menyatakan Setuju dan 34,2% Sangat Setuju (Lihat Gambar  3). Dengan keterlibatan  aktif  manajemen  puncak, organisasi  dapat  menetapkan  prioritas strategis  yang  sesuai  dengan  tujuan pembangunan  daerah.  Alokasi  sumber daya  yang  memadai,  baik  dalam  hal anggaran maupun SDM, dapat dipastikan untuk  mendukung  pengembangan  dan pemeliharaan  sistem  informasi.  Dengan dukungan ini, sistem informasi pengelolaan  keuangan  daerah  dapat menjadi alat yang efektif untuk meningkatkan transparansi,  akuntabilitas, dan  efektivitas  pengelolaan  keuangan  di tingkat pemerintahan daerah.
Kemampuan Teknik
Personal

## Memengaruhi Kinerja SIPKD
Sesuai  dengan  pengujian  hipotesis, terungkap  bahwa  kemampuan  teknik personal mempunyai dampak yang signifikan  terhadap  kinerja  SIPKD. Semakin tinggi kemampuan yang dimiliki oleh setiap personal di organisasi terhadap penggunaan  SIPKD,  semakin  besar  juga efisiensi  terhadap  peningkatan  kinerja organisasi  melalui  pemanfaatan  sistem informasi.  Sejalan  dengan  penelitian sebelumnya  oleh  Permana  &  Suryana (2020),  Dewi  &  Wiratmaja  (2020),  dan Pratiwi et  al. (2020),  hasil  studi  ini memperkuat  temuan  bahwa  dukungan manajemen puncak mempunyai pengaruh
signifikan terhadap kinerja SIPKD.
Hasil jawaban responden juga mengindikasikan bahwa kemampuan teknik dalam menggunakan sistem informasi  menjadi  suatu  nilai  positif terurama di era teknologi seperti sekarang.
Pada Gambar 3, responden yang menyatakan  Setuju  sebesar  58,6%  dan 21,9% menyatakan Sangat Setuju. Dengan kemampuan  teknik  yang  kuat,  personel dapat  dengan  efisien  menangani  masalah teknis yang mungkin muncul dan meningkatkan respons terhadap perubahan teknologi.  Dengan  demikian,  investasi dalam  pengembangan  kemampuan  teknik personal  menjadi  kunci  penting  dalam memastikan  bahwa  sistem  informasi akuntansi  di  organisasi  perangkat  daerah dapat beroperasi dengan optimal, meningkatkan  efisiensi,  dan  mendukung pengambilan keputusan yang akurat.
Pendidikan  dan  Pelatihan  Tidak Memperkuat  Dukungan  Manajemen Puncak Terhadap Kinerja SIPKD
Berlandaskan  pada  hasil  hipotesis, diketahui  bahwa  hasil  ini  sejalan  dengan penelitian  Safitri et  al. (2021)  yang mengemukakan  bahwa  pendidikan  dan pelatihan  pengguna  tidak  memperkuat pengaruh  dukungan  manajemen  puncak terhadap kinerja SIPKD.
Meskipun  memperoleh  pengetahuan dan keterampilan teknis melalui pembelajaran dan pelatihan sistem informasi  dapat  meningkatkan  keahlian individu,  terkadang  upaya  tersebut  saja tidak mencukupi untuk memastikan kinerja optimal  sistem.  Analoginya,  sebagaimana kita dapat memiliki pengetahuan mengenai cara  mengemudikan  mobil,  namun  jika
JURNAL STIE SEMARANG VOL  16  No 2  Edisi Juni 2024 ISSN: 2085-5656, e-ISSN :2252-7826 DOI: 10.33747
Praditya Miko Saputra 1 , Entot Suhartono 2 , Ngurah Pandji Mertha Agung Durya 3 , Natalistyo TAH 4 kondisi  jalan  tidak  mendukung  atau dukungan  dari  bengkel  tidak  memadai, kemungkinan kita masih akan menghadapi  kesulitan  saat  berkendara. Hal  serupa  berlaku  dalam  konteks pendidikan dan pelatihan sistem informasi, di mana keberhasilannya tidak selalu terjamin tanpa dukungan yang solid dari pimpinan atau manajemen puncak di organisasi.  Kehadiran  dukungan  mereka menjadi elemen krusial dalam menciptakan lingkungan yang mendukung pemanfaatan sistem informasi secara maksimal.
Hasil  penelitian  ini  menekankan bahwa meskipun pendidikan dan pelatihan memberikan dasar pengetahuan teknis,  tetapi  dukungan  aktif  dari manajemen puncak menjadi syarat utama untuk  memastikan  sistem  informasi berfungsi  optimal  di  seluruh  lapisan organisasi.  Oleh  karena  itu,  organisasi perlu  melakukan  evaluasi  menyeluruh,
memperkuat komunikasi antara manajemen dan pengguna, serta menyelaraskan  program  pendidikan  dan pelatihan  dengan  kebutuhan  pengguna untuk meningkatkan kinerja dan efektivitas penggunaan sistem.
Pendidikan  dan  Pelatihan  Mampu
Memperkuat Kemampan Teknik Personal Terhadap Kinerja SIPKD Berdasarkan  temuan  hipotesis,  dapat disimpulkan bahwa temuan ini
berkesinambngan  dengan  studi  Safitri et al. (2021)  dan  Puspitasari  &  Juliarsa (2017)  yang  menggambarkan  bahwa pendidikan dan pelatihan pengguna dapat memperkuat pengaruh kemampuan teknik personal terhadap kinerja SIPKD.
Melalui  program  pendidikan  dan pelatihan  yang  efektif,  para  pengguna sistem  informasi  dapat  mengasah  dan meningkatkan keterampilan teknis mereka, seperti pemahaman terhadap fungsionalitas sistem, ketrampilan dalam mengelola data, serta  kemampuan troubleshoot .  Dengan demikian, pengguna tidak hanya memiliki pengetahuan  yang  memadai,  tetapi  juga keterampilan praktis yang dapat diterapkan secara langsung dalam penggunaan sistem informasi.  Pendidikan  dan  pelatihan  juga mampu  menaikkan  kepercayaan  diri pengguna dalam menghadapi permasalahan  teknis,  sehingga  mereka menjadi  lebih  mandiri  dan  efisien  dalam memaksimalkan  potensi  sistem informasi. Dalam  konteks  ini,  pendidikan  dan pelatihan  bukan  hanya  menjadi  sarana untuk  meningkatkan  kompetensi  teknis, tetapi  juga  menjadi  faktor  penentu  dalam mengoptimalkan  kinerja  sistem  informasi melalui  penguatan  kemampuan  teknik personal para pengguna.

## KETERBATASAN PENELITIAN
Pada  peneltian  ini,  ditemukan  nilai Adjusted  R  Square  senilai  41,2%,  yang menunjukkan bahwa sebagian besar variasi dalam  kinerja  sistem  informasi  akuntansi dapat  diuraikan  oleh  faktor-faktor  yang digunakan  pada  peneltian  ini.  Namun, sekitar  58,8%  sisanya  dijelaskan  oleh faktor  lain  yang  tidak  termasuk  dalam model  penelitian  ini.  Bagi  peneliti berikutnya,  disarankan  untuk  meneliti variabel  lain  yang mungkin  memengaruhi kinerja  sistem  informasi  pengelolaan keuangan  yang  digunakan  pada  instansi pemerintah  daerah,  seperti  formalisasi pengembangan  sistem,  ukuran  organisasi,
JURNAL STIE SEMARANG VOL  16  No 2  Edisi Juni 2024 ISSN: 2085-5656, e-ISSN :2252-7826 DOI: 10.33747
Praditya Miko Saputra 1 , Entot Suhartono 2 , Ngurah Pandji Mertha Agung Durya 3 , Natalistyo TAH 4 komunikasi pengguna, keterlibatan pengguna  dalam  pengembangan  sistem informasi akuntansi, dan aspek-aspek lain yang  relevan.  Selain  itu,  saat  melakukan distribusi kuesioner, banyaknya kesibukan dari pegawai OPD menyebabkan proses
penyebaran kuesioner  memakan  waktu  yang  cukup lama.

## SIMPULAN
Berlandaskan  pada  hasil  uji  hipotesis dan  analisis,  dapat  ditarik  kesimpulan bahwa  dukungan  manajemen  puncak memengaruhi kinerja SIPKD pada OPD di Kota  Semarang.  Artinya,  peningkatan kualitas  dukungan  manajemen  puncak akan  berdampak  signifikan  pada  kinerja SIPKD.  Demikian  pula,  kemampuan teknik personal juga memengaruhi kinerja SIPKD.  Hal  ini  mengindikasikan  bahwa peningkatan  kemampuan  teknik  personal dapat meningkatkan kinerja SIPKD.
Hasil lain menunjukkan bahwa moderasi  antara  dukungan  manajemen puncak  dengan  pendidikan  dan  pelatihan pengguna  ternyata  tidak  memberikan dampak  signifikan  terhadap  kinerja SIPKD. Hal ini berarti bahwa pendidikan dan  pelatihan  tidak  dapat  memperkuat pengaruh  dukungan  manajemen  puncak terhadap  kinerja  SIPKD.  Sementara  itu, moderasi  antara  kemampuan  teknik personal  dan  pendidikan  dan  pelatihan pengguna  justru  memberikan  dampak signifikan,  yang  menandakan  bahwa pendidikan dan pelatihan dapat memperkuat pengaruh kemampuan teknik personal terhadap kinerja SIPKD.

## JURNAL STIE SEMARANG
VOL ….. No … Edisi ……. ISSN: 2085-5656, e-ISSN :2232-7826 DOI: 10.33747
Praditya Miko Saputra 1 , Entot Suhartono 2 , Ngurah Pandji Mertha Agung Durya 3 , Natalistyo TAH 4

## DAFTAR PUSTAKA
Ablelo,  J.  E.  (2021).  Pengaruh  Partisipasi  Pengguna,  Dukungan  Manajemen  Puncak,  dan Kemampuan Teknik Personal Terhadap Kinerja Sistem Informasi Akuntansi (Pada OPD Kabupaten Maluku Barat Daya). Jurnal Widyagama , 1 (1), 1–26. Ajzen,  I.  (1991).  The  Theory  of  Planned  Behavior. Organizational  Behavior  and  Human Decision Processes , 50 , 179–211.
Cantika,  K.  G.  D.,  &  Suci,  N.  M.  (2021).  Pengujian  Theory  of  Planned  Behavior  Dalam Memprediksi  Niat  Polisi  Menggunakan  Sitem  Penilaian  Kinerja  Online  Pada  Polsek Seririt Kabupaten Buleleng. Bisma: Jurnal Manajemen , 7 (1), 39. https://doi.org/10.23887/bjm.v7i1.28963
Davis, F. D. (1989). Perceived Usefulness, Perceived Ease of Use, and User Acceptance of Information Technology. MIS Quarterly , 13 (3), 319–340.
Dewi, N. M. A. W., Rupa, I. W., & Jayanti, L. P. . S. E. (2020). Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi  Kinerja  Sistem  Informasi  Akuntansi  Pada  Bank  Perkreditan  Rakyat (BPR)  DPK  Perbarindo  Bali  Timur. Jurnal  Riset  Akuntansi  Warmadewa , 1 (1),  8–14. https://doi.org/10.22225/jraw.1.1.1510.8-14
Dewi, N. P. K., & Wiratmaja, I. D. N. (2020). Pengaruh Keterlibatan, Kemampuan Teknis, dan  Pelatihan  Kerja  Pemakai  pada  Kinerja  Sistem  Informasi  Akuntansi. E-Jurnal Akuntansi , 30 (4), 979–992.
Handayani, R. (2010). Analisis Faktor-Faktor yang Menentukan Efektivitas Sistem Informasi pada  Organisasi  Sektor  Publik. Jurnal  Akuntansi  Dan  Keuangan , 12 (1),  26–40. Retrieved from http://puslit2.petra.ac.id/ejournal/index.php/aku/article/view/18031 Haqq, N. Q., & Nurhayati, N. (2023). Pengaruh Dukungan Manajemen Puncak dan Kualitas Pelayanan terhadap Kinerja Sistem Informasi Akuntansi di Bapenda Provinsi Banten.
Bandung Conference Series: Accountancy , 3 (2), 729–734. https://doi.org/10.29313/bcsa.v3i2.7496
Hasan,  M.,  Ayuningtyas,  D.,  &  Misnaniarti.  (2016).  Good  Corporate  Governance Implementation  and  Performance  of  Civil  Servant. Kesmas , 11 (1),  20–25. https://doi.org/10.21109/kesmas.v11i1.855
Indrayani,  K.  D.  (2022).  Pengaruh  Dukungan  Manajemen  Puncak,  Kemampuan  Teknik Personal,  Program  Pendidikan  Dan  Pelatihan  Terhadap  Kinerja  Sistem  Informasi Akuntansi.
Hita Akuntansi Dan Keuangan , 3 (4), 131–140. https://doi.org/10.32795/hak.v3i4.3450
Latifah,  S.  W.,  &  Abitama,  W.  (2021).  Keterlibatan  Pemakai,  Pelatihan  Dan  Pendidikan, Serta  Dukungan  Manajemen  Puncak  Terhadap  Kinerja  Sistem  Informasi  Akuntansi. Journal of Accounting Science , 5 (2), 127–143. https://doi.org/10.21070/jas.v5i2.1332 Mahagrita, S., & Rikumahu, B. (2020). Analisis Faktor-Faktor yang Memengaruhi Kinerja Sistem Informasi Akuntansi (Studi pada PT . Kereta Api Indonesia (Persero) DAOP 2 Kota Bandung 2020. EProceedings of Management , 7 (2), 2564–2570.
Maharani,  N.  P.  M.,  Kepramareni,  P.,  &  Apriada,  I.  K.  (2022).  Pengaruh  Kecanggihan Teknologi Informasi, Formalisasi Pengembangan Sistem, Kemampuan Teknik Personal dan Pelatihan Terhadap Kinerja Sistem Informasi Akuntansi Pasa LPD di Kecamatan Ubud. Jurnal Kharisma , 4 (1), 1–12.
Mahoni, N. W. D., Arizona, I. P. E., & Ernawatiningsih, N. P. L. (2022). Analisis Faktor- Faktor  Yang  Mempengaruhi  Kinerja  Sistem  Informasi  Akuntansi  (SIA)  di  Pusat Pemerintahan Kabupaten Badung. Jurnal Kharisma , 4 (2), 214–225. https://doi.org/10.35816/jiskh.v10i2.657

## JURNAL STIE SEMARANG
VOL ….. No … Edisi ……. ISSN: 2085-5656, e-ISSN :2232-7826 DOI: 10.33747
Praditya Miko Saputra 1 , Entot Suhartono 2 , Ngurah Pandji Mertha Agung Durya 3 , Natalistyo TAH 4
Maramis,  M.  M.,  Morasa,  J.,  &  Wokas,  H.  R.  N.  (2018).  Pengaruh  Penerapan  Good Governance  Dan  Sistem  Akuntansi  Keuangan  Terhadap  Kualitas  Laporan  Keuangan Pada Pemerintah Kota Manado. Jurnal Riset Akuntansi Going Concern , 13 (3), 563–570. https://doi.org/10.32400/gc.13.03.20685.2018
Mudrikah,  R.  E.,  &  Luthfi,  M.  (2019).  Pengaruh  Keterlibatan  Pemakai  Dan  Dukungan Manajemen Puncak Terhadap Kinerja Sistem Informasi Akuntansi Pada Bank Rakyat Indonesia  (Persero)  Tbk  Kantor  Cabang  Teluk  Betung. Jurnal  Ilmiah  Akuntansi Rahmaniyah (JIAR) , 3 (1), 19–29. https://doi.org/10.51877/jiar.v3i1.91
Murray, D. (1990). The Performance Effects Of Participative Budgeting: An Integration Of Intervening And Moderating Variables. Behavior Research In Accounting , 2 (2), 104– 121.
Novandalina,  A.,  Yuli,  E.  F.,  &  Khayatun,  S.  (2022).  Analisis  Faktor-Faktor  Yang Mempengaruhi Kinerja Sistem Informasi Akuntansi Pada PT. Dua Kelinci Pati. Jurnal STIE Semarang , 14 (3), 107–113.
Permana,  G.  P.  L.,  &  Suryana,  I.  W.  A.  (2020).  Pengaruh  Keterlibatan  Pemakai  dan Kemampuan  Teknik  Personal  Pada  Kinerja  Sistem  Informasi  Akuntansi  Dengan Pendidikan dan Pelatihan Sebagai Variabel Pemoderasi. Jurnal Ilmiah Akuntansi Dan Bisnis , 5 (1), 49–66. https://doi.org/10.33087/ekonomis.v5i1.293
Praptiningsih, Mintoyuwono, D., & Sepvie, W. B. I. (2020). Kemampuan Teknik Personal Sistem  Informasi,  Ukuran  Organisasi,  Keterlibatan  Pemakai  Dalam  Sistem  Terhadap Kinerja  Sistem  Informasi  Akuntansi. JIAFE  (Jurnal  Ilmiah  Akuntansi  Fakultas Ekonomi) , 5 (2), 175–184. https://doi.org/10.34204/jiafe.v5i2.1498
Pratiwi, N. P. S., Sastri, I. I. D. A. M., & Kawisana, P. G. W. P. (2020). Pengaruh Ukuran Organisasi, Kemampuan Teknik Personal, Program Pelatihan dan Pendidikan Terhadap Kinerja  Sistem  Informasi  Akuntansi  Pada  BPR  di  Kabupaten  Gianyar. Jurnal  Riset Akuntansi Warmadewa , 1 (3), 32–35.
Puspitasari,  N.  W.  N.,  &  Juliarsa,  G.  (2017).  Ada  Kinerja  Sia  Dengan  Pendidikan  Dan Pelatihan Sebagai Variabel Moderasi. E-Jurnal Akuntansi Universitas Udayana , 20 (1), 380–408.
Putranto,  D.  H.,  Setiawanta,  Y.,  &  Septriana,  I.  (2014).  Analisis  Pengaruh  Keterlibatan Pemakai Dalam Pengembangan Sistem Informasi, Dukungan Manajemen Puncak, dan Formalisasi  Pengembangan  Sistem  Informasi  Terhadap  Kinerja  Sistem  Informasi Akuntansi Pada PT. Bank Jateng Cabang Ungaran. Jurnal Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Dian Nuswantoro Semarang , 1–18. Robbins,  S.  P.,  &  Judge,  T.  A.  (2013). Perilaku  Organisasi (12th  ed.).  Jakarta:  Salemba Empat.
Safitri, D. A., Firdaus, M., & Sari, N. K. (2021). Faktor-Faktor Yang Memengaruhi Kinerja Sistem  Informasi  Akuntansi  Dengan  Pendidikan  Dan  Pelatihan  Sebagai  Variabel Moderasi  Pada  PT.  Bukit  Megagriya  Makmur. Jakuma :  Jurnal  Akuntansi  Dan Manajemen Keuangan , 2 (1), 49–61. https://doi.org/10.31967/jakuma.v2i1.516 Safitri,  G.  N.,  &  Putra,  I.  M.  P.  D.  (2021).  Analisis  Faktor-Faktor  yang  Mempengaruhi Kinerja  Sistem  Informasi  Akuntansi  pada  Lembaga  Perkreditan  Desa. E-Jurnal Akuntansi , 31 (2), 414–426.
Surendran, P. (2012). Technology Acceptance Model: A Survey of Literature. International Journal of Business and Social Research , 2 (4), 175–178. https://doi.org/10.1016/j.biortech.2015.06.132

## JURNAL STIE SEMARANG
VOL ….. No … Edisi ……. ISSN: 2085-5656, e-ISSN :2232-7826 DOI: 10.33747
Praditya Miko Saputra 1 , Entot Suhartono 2 , Ngurah Pandji Mertha Agung Durya 3 , Natalistyo TAH 4
Sutariani, N. M., Arizona, I. P. E., & Ernawatiningsih, N. P. L. (2022). Pengaruh Penggunaan Teknologi, Keterlibatan Pemakaian Dalam Pengembangan Sistem, Pelatihan Pemakai Sistem,  dan  Formalisasi  Pengembangan  Sistem  Terhadap  Kinerja  Sistem  Informasi Akuntansi Pada Lembaga Perkreditan Desa di Denpasar Timur. Jurnal Kharisma , 4 (3),
111–122.
Swara,  L.  G.  I.  P.,  &  Widhiastuti,  N.  L.  P.  (2019).  Pengaruh  Komitmen  Manajemen, Kemampuan Teknik Personal, dan Information Technology Sophistication Pada Kinerja Sistem Informasi Akuntansi. E-Jurnal Akuntansi , 28 (1), 694–721.
Venkatesh,  V.,  Morris,  M.  G.,  Davis,  G.  B.,  &  Davis,  F.  D.  (2003).  User  Acceptance  of Information Technology: Toward a Unified View. MIS Quarterly , 27 (3), 425–478. Wahyudi, B., & Yanthi, M. D. (2021). Penerimaan Teori Tam Terhadap Penggunaan Mobile Payment Dengan Kompatibilitas Sebagai Variabel Eksternal. AKUNTABILITAS , 15 (1), 55–72. https://doi.org/10.29259/ja.v15i1.11850
Yuliani, N. L., & Susanto, B. (2016). Sistem Informasi Pengelolaan Keuangan Daerah dan Penerapan  Anggaran  berbasis  Kinerja  terhadap  Akuntabilitas  Publik. Syariah  Paper Accounting FEB UMS , 301–312.
Yulianita,  N.  L.  K.  Y.,  Kepramareni,  P.,  &  Apriada,  K.  (2022).  Pengaruh  Kecanggihan Teknologi Informasi, Kemampuan Pengguna, Pendidikan dan Pelatihan serta Dukungan Manajemen Puncak Terhadap Kinerja Sistem Informasi Akuntansi. Jurnal Kharisma , 4 (3), 389–400.
Zulaeha,  S.,  &  Sari,  A.  P.  (2020).  Analisis  Faktor-Faktor  Yang  Mempengaruhi  Kinerja Sistem  Informasi  Akuntansi  Pada  PT.  Sinar  Galesong  Mandiri. Invoice : Jurnal Ilmu Akuntansi , 2 (1), 1–11.