eISSN: 2798-4826 DOI: 10.36082/gemakes.v2i2.473 Open Access: https://ejournal.poltekkesjakarta1.ac.id/index.php/gemakes

## PENINGKATAN KETERAMPILAN PERSONAL HYIGIENE DALAM UPAYA PENCEGAHAN COVID-19 PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR
Lince Amelia 1  , Dinarwulan Puspita 2 , Indah Dwi Rahayu 3 , Ditha Astuti 4 , Almumtahanah 5

## Corresponding author: linceamelia2@gmail.com
1,2,3,4,5 Program Studi Ners, STIK Muhammadiyah Pontianak
Genesis Naskah: Received: 09-02-2022, Revised: 25-05-2022, Accepted: 13-06-2022, Available Online: 01-11-2022

## Abstrak
Dunia sedang dilanda pandemi sejak awal tahun 2020 yang disebabkan oleh Severe Acute Respiratory Syndrome Coronavirus-2 (SARS-CoV-2). Semua orang dengan segala usia memiliki risiko terinfeksi virus corona ini. Upaya pencegahan  terhadap penyakit  berbasis  lingkungan  khususnya  SARS  CoV2  atau  Covid-19  yang  sedang  terjadi saat ini harus terus dilakukan di setiap lapisan masyarakat agar dapat segera menurunkan bahkan menghilangkan risiko wabah ini. Upaya pencegahan dan penanggulangan Covid-19 saat ini masih terus dilakukan, salah satunya adalah  dengan  meningkatkan  budaya  personal  hygiene  di  Sekolah  Dasar.  Kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran kesehatan pada anak  dengan memberikan informasi tentang pentingnya personal hygiene dimasa pandemi. Kemudian bersama-sama dengan siswa untuk melakukan salah satu kegiatan personal  hygiene.  Populasi  dan  sampel  dalam  pengabdian  ini  adalah  seluruh  siswa  sekolah  dasar  sebanyak  20 orang.  Data  dikumpulkan  dengan  menggunakan  metode  kuesioner  dalam  bentuk  pertanyaan  untuk mengetahui pengetahuan peserta sebelum dan sesudah kegiatan dan daftar tilik untuk mengukur keterampilan. Metode yang digunakan  dengan  small  group  discusion.  Hasil  dari  kegiatan  ini  ada  nya  peningkatan  pengetahuan  dan keterampilan siswa dalam melakukan personal hygiene. Kesimpulannya penyuluhan dan pelatihan kepada siswa memiliki  pengaruh  yang  baik  dalam  peningkatan  pengetahuan  dan  keterampilan,  sehingga  diharapkan  dapat menurunkan kejadian resiko covid-19
Kata Kunci: Personal hygiene, usia sekolah, Covid-19

## IMPROVING PERSONAL HYGIENE SKILLS IN EFFORTS TO PREVENT COVID-19 IN ELEMENTARY SCHOOL AGE

## Abstract
The  world  has  been  hit  by  a  pandemic  since  early  2020  caused  by  Severe  Acute  Respiratory  Syndrome Coronavirus-2 (SARS-CoV-2). Everyone of all ages has a risk of being infected with this corona virus. Efforts to prevent environmental-based diseases, especially SARS CoV2 or Covid-19, which are currently happening, must continue to be carried out at every level of society in order to immediately reduce and even eliminate the risk of this  outbreak.  Efforts  to  prevent  and  control  Covid-19  are  currently  still  being  carried  out,  one  of  which  is  to improve the personal hygiene culture in elementary schools. This IbM activity aims to increase health awareness in children by providing information about the importance of personal hygiene during the pandemic. Then together with students to do one of the personal hygiene activities. The population and sample in this service are all 20 elementary  school  students.  Data  were  collected  using  a  questionnaire  method  in  the  form  of  questions  to determine participants' knowledge before and after the activity and a checklist to measure skills. The method used with  small  group  discussion.  The  result  of  this  activity  is  an  increase  in  students'  knowledge  and  skills  in performing  personal  hygiene.  In  conclusion,  counseling  and  training  for  students  has  a  good  influence  on increasing knowledge and skills, so it is expected to reduce the incidence of COVID-19 risk.
Keyword: personal hygiene, school age, covid-19

## GEMAKES: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

## Pendahuluan
Dunia sedang dilanda pandemi sejak awal tahun  2020  yang  disebabkan  oleh Severe  Acute Respiratory  Syndrome  Coronavirus-2 (SARS- CoV-2)  atau  disebut  juga  Coronavirus  Disease (COVID-19).  Virus  ini  tergolong  baru  sejak pertama  kali  ditemukan  pada  kasus  pneumonia misterius  di  Wuhan,  Provinsi  Hubei,  China pada akhir  tahun  2019.  Penyebaran  SARS-CoV-2  ini dari  manusia  ke  manusia  melalui  droplet  saat batuk  atau  bersin.  Virus  ini  sudah  menyebar  ke banyak  negara,  termasuk  di  Indonesia  sejak diumumkan kasus pertama kali pada bulan Maret 2020 (Susilo et al., 2020).
Di  Indonesia  saat  ini  tercatat  ada  41.431 kasus  positif,  16.243  kasus  sembuh  dan  2.276 kasus  meninggal  per  17  Juni  2020.  Tanda  dan gejala umum infeksi COVID-19 antara lain gejala gangguan  pernapasan  akut  seperti  demam,  batuk dan sesak napas. Masa inkubasi rata-rata sekitar 5- 6  hari  dengan  masa  terpanjang  yaitu  14  hari (Kementerian  Kesehatan  Republik  Indonesia, 2020). Semua orang dengan segala usia memiliki risiko terinfeksi virus corona ini. Orang lanjut usia (lansia)  atau  orang  yang  memiliki  penyakit tertentu  seperti  asma,  jantung  dan  diabetes menjadi lebih rentan untuk sakit ataupun terkena virus corona (Center, 2020)
Upaya  pencegahan  terhadap  penyakit berbasis lingkungan khususnya SARS CoV2 atau Covid-19 yang sedang terjadi saat ini harus terus dilakukan di setiap lapisan masyarakat agar dapat segera menurunkan bahkan menghilangkan risiko wabah ini (Nasional et al., 2021). Tindakan yang dilakukan selalu menjaga personal hygiene.
Personal  Hygiene adalah  suatu  tindakan untuk  memelihara  kebersihan  dan  kesehatan
seseorang.  Di Indonesia banyak ditemukan kasus- kasus  penyakit  yang  diakibatkan  dari  kurangnya seseorang dalam menjaga kebersihan diri.  Kelompok umur yang menjadi sorotan dalam penerapan tindakan personal hygiene adalah anak usia 6 sampai dengan 12 tahun (usia anak sekolah) karena pada usia tersebut rawan terhadap serangan penyakit.   Usia  anak  sekolah  tidak  lepas  dari masa-masa untuk bermain yang bisa menyebabkan  permasalahan personal  hygiene pada  anak  usia  sekolah  sehingga  permasalahan tersebut  harus  diperhatikan.  Usaha  yang  dapat dilakukan  untuk  mencegah   timbulnya  penyakit pada diri dan kesehatan seseorang dapat dilakukan dengan  tindakan personal   hygiene (Aristi  & Sulistyowati, 2020).
Anak  usia  sekolah  merupakan  kelompok yang sangat potensial untuk menerima perubahan atau pembaruan. Pada taraf ini anak dalam kondisi peka terhadap stimulasi sehingga mudah dibimbing, diarahkan dan ditanamkan kebiasaan- kebiasaan  hidup  sehat.  Munculnya  berbagai penyakit yang sering menyerang anak usia sekolah ternyata  umumnya  berkaitan  dengan  perilaku hidup bersih dan sehat (Nugraheni H, Suha, 2018)
Personal  hygiene berpengaruh  terhadap kesehatan  seperti  yang  dinyatakan  oleh  Sudarto (1996)  yang  dikutip  oleh  mustikawati  (2013) bahwa personal  hygiene yang  tidak  baik  akan mempermudah tubuh terserang berbagai penyakit seperti  penyakit  kulit,  penyakit  infeksi  penyakit mulut,  penyakit  saluran  cerna  dan  dapat menghilangkan  fungsi  bagian  tubuh  tertentu, seperti halnya kulit (Amanatillah, 2020).
Nilai serta kebiasaan yang dianut individu mempengaruhi perilaku kebersihan diri.   Kebersihan  diri  akan  berdampak  pada
kesehatan  seseorang.  Saat  seseorang  sakit,  salah satu  penyebabnya  adalah  kebersihan  diri  yang kurang  Ini  harus  menjadi  perhatian  kita  bersama sebab  kebersihan  diri  merupakan  faktor  penting dalam mempertahankan derajat kesehatan individu  menurut  Putri  (2011)  dalam  (Hulu.V.T, et.  al  2020)  Hal-hal  yang  mencakup personal hygiene salah  satunya  yaitu  cuci  tangan.  Tangan juga  harus  diperlihara  dan  ini  tidak  terlepas  dari kebersihan  lingkungan  sekitar  dan  kebiasaan sehari-hari.  Tangan  yang  bersih  menghindarkan kita  dari  berbagai  penyakit.  Tangan  yang  kotor dapat  menyebabkan  bahaya  kontaminasi  dan menimbulkan  penyakit-penyakit  tertentu.  Untuk menghindari  bahaya  kontaminasi  maka  harus membersihkan  tangan  sebelum  dan  sesudah melakukan aktivitas ( Rani.P, 2018)
Buruknya perilaku personal hygiene pada anak  sekolah  didapatkan  bahwa  lebih  dari  75% kasus  anak  terkena  penyakit.   Kondisi  perilaku personal  hygiene  yang  baik  dapat  mengurangi kejadian penyakit dikalangan anak seperti dengan mencuci  tangan  yang  teratur  dapat  mengurangi jumlah  kejadian  diare  sekitar  30%  serta  dengan meningkatkan  perilaku personal  hygiene itu sendiri dapat memutus mata rantai penularan dan pencegahan penyakit (WHO, 2019)
Anak  usia  sekolah  tergolong  anak  yang aktif berinteraksi dengan lingkungannya, misalnya  bermain,  senang  bergerak  dan  senang bekerja dalam kelompok. Namun, aktivitas anak- anak  tersebut  juga  dapat  membuat  anak-anak masih  lupa  dalam  menerapkan  kebersihan  diri. Mengingat  masih  tingginya  risiko  kejadian penyakit  menular  berbasis  lingkungan,  maka
diperlukan  antisipasi  dan  upaya  pencegahan terhadap  risiko  tersebut,  misalnya  dengan Komunikasi, Informasi dan Edukasi (KIE).
Kecamatan  Banjar  Serasan  dengan  luas wilayah ± 473.000 km2  dengan jumlah penduduk pada  tahun  2017  sebanyak 25  624,00 jiwa. Puskesmas  Banjar Serasan merupakan salah satu sarana kesehatan yang berada di Kabupaten Kubu raya  provinsi  Kalimantan  Barat  yaitu  di Kecamatan  Banjar  Serasan  .  Berdasarkan pendataan  yang  telah  dilakukan  bahwa,  masih banyak  masih  banyak  anak  usia  sekolah  yang kurang  dalam  menjaga  kebersihan  diri  mereka. untuk  pencegahan  terjadinya  penularan  yang akibat personal hyigine yang buruk maka penulis tertarik utnuk melakukan pengabdian masyarakta yang berjudul peningkatan keterampilan personal hyigiene dalam upaya pencegahan covid-19 pada anak usia sekolah dasar wilayah kerja puskesmas Banjar Serasan.

## Metode Pelaksanaan
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini dilakukan  dengan  pendidikan  kesehatan,  diskusi tanya  jawab  dan  mendemontrasikan  dengan metode  small  group  discusion  dengan  jumlah  2 kelompok  yang  terdiri  dari  10  siswa  Sekolah Dasar  kelas  6,  kriteria  pemilihan  berdasarkan tingkat perkembangan anak diusia tersebut sudah mampu  menerima  materi  yang  diberikan,  yang dilaksanakan pada tanggal 9 Desember 2021.
Pada  tahap  pertama  untuk  mendapatkan informasi tentang lokasi dan Sekolah Dasar tujuan yang memang belum pernah diadakan pendidikan kesehatan serupa.
Melakukan  identifikasi  permasalahan. Identifikasi  dilakukan  dengan  cara  melakukan pendataan  kebutuhan  siswa  tentang  informasi mengenai  personal  hygiene.  Data  inilah  yang menjadi dasar dalam penentuan rencana tindakan berikutnya.  Penyusunan  program  peningkatan kesehatan siswa, meliputi penyampaian materi,demonstrasi  cara  melakukan  salah  satu kegiatan  personal  hygiene,  melakukan  evaluasi. Kemudian selanjutnya tahap persiapan sarana dan rasarana.  Tahap  ini  merupakan  tahap  yang mempersiapkan  sarana  dan  prasarana  yang  akan mendukung  kegiatan  ini.  Persiapannya  adalah mengenai tempat dan lokasi yang akan digunakan untuk  kegiatan.  Sarana  yang  lainnya  akan dipersiapkan secara bertahap dengan mempertimbangkan tingkat kebutuhan.
Pelaksanaan kegiatan aksi , muatan program yang paling  penting  dalam  program  ini  adalah memberikan pendidikan kesehatan tentang pentingnya  personal  Hygiene  di  Masa  Pandemi untuk  upaya  pencegahan  penyakit  dengan metodes  small  group  discusion.  Dan  melakukan Pendampingan  dalam  mempraktikkan  salah  satu kegiatan personal hygiene cuci tangan pakai sabun yang bertujuan siswa dapat melakukan cuci tangan dengan  benar.  Pada  tahap  evaluasi,  siswa  akan diberikan feedback tentang  program  yang  telah dilaksanakan. Hal ini akan menjadi pertimbangan bagi  kegiatan  kami  agar  bermanfaat  lagi  untuk masyarakat.  Evaluasi  tersebut  dilakukan  dengan memberikan pre-test sebelum penyampaian materi dan  post-test  setelah  penyampaian  materi  untuk mengetahui seberapa banyak informasi yang telah
diserap  tentang  pencegahan  penyakit  berbasis lingkungan.

## Hasil dan Pembahasan
Kegiatan  ini  merupakan  salah  satu rangkaian  kegiatan  pengabdian  masyarakat  yang dilakukan oleh tim dosen program studi ners STIK Muhammadiyah  Pontianak  tahun  2021.  Seluruh rangkaian kegiatan dilakukan 1 hari dimulai pukul 08.00-13.00 wib pada tanggal 9 Desember 2021. Kegiatan  ini  diawali  denga  proses  registrasi peserta pada pukul 7.30 wib dan peserta diberikan lembar  pretest.  Jumlah  peserta  yang  hadir sebanyak  20  orang.  Dibagi  2  kelompok  kecil metode  yang  digunakan Small  Group  discusion , pada  pembukaan  pelatihan  disampaikan  materi tentang  pengertian  personal  hygiene,  macam- macam  personal  hygiene.  Kegiatan  selanjutnya mendemonstrasikan cuci tangan pakai sabun, para peserta  didampingi  oleh  mahasiswa  dan  anggota tim  dosen  sebagai  asisten  instruktur  dimulai dengan  6  waktu  cuci  tangan  pakai  sabun  dam tahapan  cuci  tangan  menurut  WHO  dengan  6 langkah. Dari keseluruhan materi yang disampaikan  antusiasme  sangat  tinggi  terlihat pada  praktek  cuci  tangan  pakai  sabun  dan pembagian  souvenir.  Untuk  mengetahui  respon peserta  serta  evaluasi  terhadap  pelatihan  yang sedang  berlangsung  maka  dibuat  kuesioner. Adapun  pertanyaan  dan  rekapitulasi  jawaban peserta adalah sebagai berikut.
Hasil pengabdian ini menunjukkan bahwa pengetahuan siswa tentang personal hygiene dari hasil pretest diperoleh  rata-rata  nilai  53,75.
Setelah dilakukan pendidikan kesehatan hasil post test diperoleh  rata-rata  nilai  70,00.  Terdapat
peningkatan pengetahuan siswa setelah dilakukan pendidikan  kesehatan.  Terdapat  perbedaan  rata- rata nilai pretest dan posttest pengetahuan siswa tentang personal Hygiene pada anak usia sekolah di SDN 16 Pontianak Timur, hal ini sejalan dengan penelitian  yang  dilakukan  fatmawati  (2018) dengan  judul  pengaruh  pendidikan  kesehatan terhadap  pengetahuan  tentang personal  hygiene pada  anak  usia  sekolah  di  SDN  206/IV  Kota Jambi,  dengan  hasil  penelitian  terdapat  adanya pengaruh signifikan antara pengetahuan responden  sebelum  dengan  setelah  diberikan pendidikan  kesehatan.  Pendidikan  kesehatan memberikan  dampak  yang  baik  apabila  proses penyampaian  pendidikan  kesehatan  dengan menggunakan  media-media  yang  baik.  Pada kegiatan  pengabdian  ini  media  yang  digunakan adalah ceramah, power point , flipchart , video dan media untuk praktikum cuci tangan ( hand wash) .
Adanya  peningakatan  pengetahuan  siswa  dalam kegiatan pengabdian ini dikarenakan penggunaan media dan metode yang tepat. Dengan media ini sisa lebih fokus terhadap materi yang disampaikan.  Berdasarkan  evaluasi  kegiatan pemberdayaan  ini  sebagian  peserta  menyatakan bahwa  kegiatan  ini  sangat  bermanfaat.  Hal  ini membuktikan kebutuhan peserta dalam melakukan  personal  hygiene  cuci  tangan    sesuai dengan analisis situasi yang dilakukan
sebelumnya. Kesimpulan dan Saran Hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat ini terdapat peningkatan pengetahuan siswa  sebelum  adanya  kegiatan  dan  setelah dilaksanakan  kegiatan.  Kegiatan  ini  dilakukan dengan  membentuk  kelompok  kecil.  Saran
kedepannya selanjutnya  dilakukan  kegiatan yang  berbeda  dengan  membentuk  perawat kecil  disekolah  sebagai  upaya  meningkatkan kesadaran  siswa  untuk  terus  menerapkan PHBS baik disekolah maupun dirumah.

## Daftar Pustaka
Amanatillah,  N.  (2020). Hubungan  Karakteristik,
Pengetahuan,  Perilaku  Dan  Sosial  Budaya
Dengan  Penyakit  yang  berkaitan  Personal hygiene  Pada  lanjut  usia  di  desa  Rawa Kecamatan Pidie Kabupaten Pidie tahun 2019 .
Center,  M.  covid  command.  (2020). Panduan Kesiapsiagaan Covid-19 . HUBUNGAN
PERSONAL  HYGIENE  DENGAN  KEJADIAN
KOTA  MADIUN  Oleh :  Rany  Prastian Peminatan Kesehatan Lingkungan . Hulu.V.T,  Tasnim,  Sitorus.S,  Parinduri.L,  Sitorus.F, Chaerul.M, Sianturi.R.P.E, Simarmata.M, M. S.
(2020). kesehatan  lingkungan .  yayasan  kita menulis.
Nasional,  P.  S.,  Pangestika,  R.,  Alnur,  R.  D., Masyarakat, S. K., Kesehatan, F. I., Baru, K., & Asuhan,  P.  (2021). Abdimasmu  Abdimasmu . 2 (1), 150–158.
Nugraheni  H,  Suha,  I.  .  (2018). Buku  Ajar  Promosi Kesehatan Berbasis Sekolah . Deepublish. Susilo, A., Rumende, C. M., Pitoyo, C. W., Santoso, W. D., Yulianti, M., Herikurniawan, H., Sinto, R., Singh, G., Nainggolan, L., Nelwan, E. J., Chen, L. K., Widhani, A., Wijaya, E., Wicaksana, B., Maksum, M., Annisa, F., Jasirwan, C. O. M., &
Yunihastuti,  E.  (2020).  Coronavirus  Disease 2019:  Tinjauan  Literatur  Terkini. Jurnal Penyakit Dalam Indonesia , 7 (1), 45. https://doi.org/10.7454/jpdi.v7i1.415
WHO.  (2019). Improviding  health  and  learning through better  water,sanitation  and  hygiene  in schools.  Europe:  Who  Regional  Office  For Europe .