## KESALAHAN PEMAKAIAN EJAAN DALAM TABLOID
“KISAH HIKMAH” TAHUN 2015
Yulianto
SMP Negeri 1 Turi, Lamongan Jalan Raya Turi No. 164, Turi, Lamongan Pos-el: yuliantotvri@gmail.com Hp: 085 646 245 291
Abstrak: Penelitian  ini  berlatar  belakang  dari  keinginan  peneliti  untuk  mengetahui seberapa  jauh  kesalahan pemakaian  ejaan yang  terjadi  dalam  tabloid  Kisah  Hikmah tahun  2015. Tabloid  Kisah  Hikmah  seharusnya  mampu  menggunakan ejaan bahasa Indonesia yang benar, namun kenyataannya masih banyak kesalahan pemakaian ejaan yang tampak.  Tujuan  Penelitian  ini  adalah    mendiskripsikan  kesalahan  pemakaian ejaan. Penelitian  ini  menggunakan  metode  deskriptif  dengan  pendekatan  kualitatif. Data  dalam  penelitian  ini  berupa  tuturan  tulis  dalam  tabloid  Kisah  Hikmah  .  Sumber data yang digunakan adalah  tabloid Kisah Hikmah yang terbit terbit pada bulan April- Juni  2015  pada  edisi  203,  205,  dan  207,  dengan  teknik  dokumentasi.  Pada  tahap penganalisisan  data,  dilakukan  langkah:  identifikasi,  kodifikasi,  klasifikasi,  penyajian dan  interpretasi  data,  dan  penyimpulan. Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa kesalahan  pemakaian  ejaan terdapat 326  kesalahan, ini  menunjukkan  kesalahan pemakaian ejaan yang dilakukan tabloid Kisah Hikmah tergolong tinggi.

## Kata kunci: kesalahan berbahasa, tabloid
Abstract: The researcher researches the object to determine how far errors spelling in Kisah Hikmah tabloid 2015. Kisah Hikmah tabloid should be able to use Indonesian as well,  but  the  fact  there  are  many  errors  spelling  are  made.  This  research  is  aimed  to describe the use of errors spelling. This research uses descriptive method by qualitative approach.  The  data  of  this  research  is  a  written  story  in  Kisah  Hikmah  tabloid.  The source of the data is Kisah Hikmah tabloid published in April to June 2015 addition of 203, 205, and 207 which use technical documentation. In analyze this data use the step: identification,  codification,  clarification,  presentation,  interpretation  of  data,  and conclusion. The result shows that  te use of error spelling most with 326 mistake, it is showed the errors spelling which Kisah Hikmah tabloid use is high.
Keywords: error spelling, tabloid.

## PENDAHULUAN
Tabloid yang baik adalah tabloid yang dapat menggunakan kaidah-kaidah berbahasa Indonesia secara baik dan benar, atau yang lebih dikenal sebagai bahasa Indonesia
baku. Menurut Effendi  (1995:3),  bahasa      Indonesia yang      baik      adalah  bahasa  Indonesia yang sopan, yang santun,  dan yang  tidak bercampur    aduk  dengan  kata-kata  asing atau dialek. Bahasa Indonesia yang benar adalah bahasa
Indonesia yang
penggunaannya  mematuhi  aturan  atau kaidah  tata  bahasa  Indonesia  dan  ejaan bahasa Indonesia yang resmi.
Kemampuan    menerapkan    bahasa yang sesuai  dengan  ejaan merupakan syarat  utama  dalam  berbahasa tulis, termasuk    pada  penulisan  tabloid. Kesalahan ejaan dapat  berakibat  pada pencitraan  yang  buruk  pada  tabloid tersebut.    Misalnya,    profesionalitasnya diragukan, dianggap kurang memilik sifat nasionalisme,  atau  tidak      berorientasi edukasi   terhadap masyarakat.
Sebagai tabloid yang banyak beredar  luas  di  masyarakat  dan  dibaca oleh semua kelompok usia, tabloid Kisah Hikmah diharapkan  dapat  berperan  serta dalam mensosialisasikan pemakaian ejaan  yang  benar,  namun  kenyataannya tidak    semua  tulisan  pada  tabloid Kisah Hikmah sesuai  dengan  ejaan bahasa Indonesia  yang  benar,  masih  banyak kesalahan pemakaian ejaan yang dilakukan oleh redaksi tabloid ini.
Kesalahan  berarti  tidak  betul,  tidak menurut aturan yang  telah  ditetapkan. Kesalahan  itu  dapat  disebabkan karena ketidaktahuan/kekhilafan
jika dihubungkan  dengan  pemakaian kata ( Hastuti, 2003:17). Ejaan adalah keseluruhan peraturan bagaimana melambangkan bunyi ujaran dan bagaimana antar hubungan antara lambang-lambang  itu  (pemisahan  dan penggabungannya  dalam  suatu  bahasa).
Secara  teknis,  yang  dimaksud  dengan ejaan  adalah  penulisan  huruf,  penulisan kata,  dan  pemakaian  tanda  baca  (Arifin dan Tasai, 2010:164). Penelitian ini berupaya mendiskripsikan kesalahan  pemakaian
ejaan  yang  meliputi  pemakaian kata depan,  pemenggalan  kata, huruf  kapital, tanda  koma, huruf  miring, penulisan unsur  serapan  dan tanda  titik, dalam tabloid Kisah Hikmah tahun 2015.

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan metode  deskriptif. Ditinjau  dari  jenis, metode pengumpulan data, teknik analisis,  serta  interpretasi  data  yang digunakan penelitian ini termasuk penelitian dengan menggunakan pendekatan  kualitatif. Penelitian ini mendeskripsikan segala bentuk kesalahan ejaan dalam  tabloid Kisah Hikmah tahun  2015. Data dalam penelitian ini berupa  tuturan tulis dalam tabloid Kisah  Hikmah.  Sumber  data dalam  penelitian  adalah  subyek  dari mana data diperoleh (Arikunto,
2006:129).  Penelitian  ini  menggunakan sumber  data  tabloid Kisah  Hikmah yang terbit  di  tahun  2015  yang  dipilih  secara purpossive sampling. Hidayat  (2008:74) menjelaskan bahwa Purpossive sampling adalah cara  pengambilan sampel dengan tujuan tertentu. Selain itu, pengambilan sampel  dengan  teknik  ini  dilakukan berdasarkan pertimbangan peneliti. Sumber  data  dalam  penelitian  ini  adalah tabloid Kisah  Hikmah yang  terbit  pada bulan  April-Juni  2015  pada  edisi  203, 205,  dan  207. Dalam penelitian ini,
teknik pengumpulan data yang
dipergunakan  peneliti  adalah  teknik dokumentasi. Dalam  penelitian  ini dokumen  yang  diteliti  adalah  tabloid Kisah  Hikmah edisi  203,  205,  dan  207. Pada  tahap  penganalisisan  data  ini peneliti melakukan analisa data
deskriptif.

## HASIL PENELITIAN
Pada  bagian  hasil  penelitian  ini, penulis  akan  menguraikan  kesalahan pemakaian  ejaan  yang  ditemukan  pada tabloid Kisah  Hikmah yang  meliputi kesalahan pemakaian  ejaan,  kesalahan
pembentukan kata, dan kesalahan
penyusunan  kalimat yang disajikan
dalam  bentuk  deskriptif.  Data  yang diperoleh  dari  hasil  penelitian  ditemukan 326  kesalahan  pemakaian  ejaan  yang meliputi:

## Kesalahan pemakaian kata depan
Pemakaian kata depan dalam tabloid Kisah  Hikmah ditemukan 28 kesalahan, antara lain:
(1) Hadis diatas memberi pengertian  bagi  umat  Islam khususnya  yang  mampu/  kaya dari segi materi untuk memperhatikan kehidupan anak- anak yatim, ….(A/eja/dep/03/1)
(2) Diantara keutamaan  Ramadan yang cukup populer (C/eja/dep/06/2) (3) Disamping itu,  terdapat  banyak hadis  sahih  yang  menyatakan adanya azab kubur.( C/eja/dep/06/2) Pada  (1),  (2),  (3),  kata  depan di dan ke seharusnya  ditulis  terpisah  dari
kata yang mengikutinya, karena penulisan  kata  depan di, ke, dan dari harus ditulis terpisah dari kata yang mengikutinya, kecuali di dalam gabungan kata yang sudah lazim dianggap sebagai satu kata, seperti kepada dan daripada. Jadi,    kalimat  di  atas  seharusnya  ditulis sebagai berikut:
(1a) Hadis di atas memberi pengertian  bagi  umat  Islam khususnya  yang  mampu/  kaya dari segi materi untuk memperhatikan kehidupan anak-
anak yatim, ….
(2a) Di  antara keutamaan  Ramadan yang cukup populer
(3a) Di  samping itu,  terdapat  banyak hadis  sahih  yang  menyatakan adanya azab kubur.

## Kesalahan pemenggalan kata
Pemenggalan  kata  dalam  tabloid Kisah  Hikmah ditemukan 153 kesalahan, antara lain:
(4) Kenyataan  jin  sebagai  mahluk yang  suka  menipu  juga  dialami oleh beberapa manusia, diantaranya dial-ami Abu Hurairah radhiyallahu  `anhu. (A/eja/gal/02/2) (5) Aktivitasnya  hanya men-gajar ngaji di musala. Seperti biasanya ia  pun  masih  rajin  shalat berjamaah di musala. (B/eja/gal/12/5) Pada (4), dan (5) pemenggalan kata seharusnya di antara bentuk kata dasarnya  karena    pemenggalan  kata dengan awalan, akhiran, atau partikel dilakukan di antara bentuk  dasar dan imbuhan atau partikel itu.  Oleh  karena itu, penulisan kalimat yang benar adalah:
(4a) Kenyataan  jin  sebagai  mahluk yang suka  menipu  juga  dialami oleh beberapa manusia, diantaranya diala-mi Abu Hurairah radhiyallahu`anhu. (A/eja/gal/02/2) (5a) Aktivitasnya hanya meng-ajar ngaji  di  musala. Seperti  biasanya  ia  pun  masih rajin  shalat  berjamaah    di musala. (B/eja/gal/12/5) (6a) Setelah mengatur waktu, akhirnya ber-jumpalah kami
dengan  Pengurus  Panti  Asuhan Miftakhul  Jannah  di  Bantul Yo-
gjakarta. (A/eja/gal/10/1)
Pada (6) pemenggalan kata Yogjakarta seharusnya disesuaikan
dengan pengucapannya. Jadi pemenggalan yang benar adalah: (6a) Setelah mengatur waktu, akhirnya ber-jumpalah kami dengan  Pengurus  Panti  Asuhan Miftakhul  Jannah  di  Bantul,
Yog- jakarta.

## Kesalahan pemakaian huruf kapital
Pemakaian  huruf  kapital  dalam tabloid Kisah  Hikmah ditemukan 35 kesalahan, antara lain:
(7) Pemain  film  Ada  Surga Di
Rumahmu  pun  sempat  teinjek dan  terdorong  oleh  jamaah  lain yang  selalu  taan  pada  suami?” (A/eja/kap/03/3)
Pada  (7)  penulisan  huruf  d pada kata  tugas di seharusnya  ditulis  dengan huruf  kecil  karena  huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama semua kata (termasuk semua unsur kata  ulang sempurna) di dalam judul buku, majalah, surat kabar, dan  makalah, kecuali kata tugas seperti di, ke, dari, dan, yang, dan untuk yang tidak terletak pada posisi awal. Jadi penulisan yang benar adalah:
(7a) Pemain  film Ada  Surga  di
Rumahmu pun  sempat  terinjek dan  terdorong  oleh  jamaah  lain yang selalu taan pada suami?”
(8) “Wahai ibu,  kenapa engkau di sini?  Bukankah engkau seorang ahli ibadah. (A/eja/kap/17/2)
Pada  (8)  penulisan  kata ibu, engkau, dan engkau seharusnya  diawali dengan huruf kapital, karena huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama kata penunjuk hubungan kekerabatan,  seperti bapak, ibu, saudara, kakak, adik, dan paman, yang digunakan dalam
penyapaan atau pengacuan.  Oleh  karena itu, penulisan yang benar adalah:
(8a) “Wahai Ibu,  kenapa Engkau di sini?  Bukankah Engkau seorang ahli ibadah.
(9) Engkau  Maha  Pemberi  Rezeki. Berikan  petunjukmu ya  Allah.
(A/eja/kap/21/3)
Pada  (9)  seharusnya  suku  kata mu diawali  dengan  huruf  kapital,  karena termasuk kata ganti Tuhan.  Oleh  karena itu, penulisan yang benar adalah:
(9a) Engkau  Maha  Pemberi  Rezeki.
Berikan petunjuk-Mu ya Allah.

## Kesalahan pemakaian tanda koma:
Pemakaian  tanda  koma  dalam tabloid Kisah  Hikmah ditemukan  16 kesalahan, antara lain:
(10) “Setan memiliki kebiasaan berdusta,  dan terkadang  dia menjelma dengan berbagai bentuk  sehingga  memungkinkan untuk dilihat manusia….
(A/eja/kom/02/3)
Pada  (10)  tanda  koma  seharusnya tidak  diberikan  setelah  kata berdusta karena  tanda koma dipakai di antara unsur-unsur dalam suatu perincian atau pembilangan.  Oleh  karena  itu,  penulisan yang benar adalah:
(10a) “Setan memiliki kebiasaan berdusta  dan  terkadang  dia menjelma dengan berbagai bentuk  sehingga  memungkinkan untuk dilihat manusia….
(11) Drs  H Muhammad  Yusuf  MSi, dosen  jurusan  Ilmu  alquran  dan Hadis  Fakultas  Ushuluddin  UIN Sunan Kalijaga Yogjakarta,
…(A/eja/kom/07/1) Pada  (11)  tanda  koma  seharusnya diberikan  setelah  kata  Yusuf,  karena tanda koma dipakai di antara nama orang dan  gelar  akademik  yang  mengikutinya untuk  membedakannya dari singkatan nama diri, keluarga, atau marga  nama orang  dengan  gelar  yang  mengikutinya. Jadi, penulisan yang benar adalah:
(11a) Drs.  H.  Muhammad Yusuf,
M.Si., dosen jurusan Ilmu Alquran  dan  Hadis  Fakultas
Ushuluddin UIN Sunan Kalijaga Yogjakarta,
(12) Tanah  air  kembali  kehilangan komedian  senior  dan  presenter Jari-Jari Pepeng
(B/eja/kom/08/1)
Pada  (12)  seharusnya  tanda  koma diberikan  di  belakang  kata  jari-jari, karena  tanda koma dapat  dipakai  untuk menghindari salah baca/ salah pengertian di belakang keterangan yang terdapat pada awal kalimat.  Oleh  karena  itu, penulisan yang benar adalah:
(12a) Tanah  air  kembali  kehilangan komedian  senior  dan  presenter
Jari-Jari, Pepeng.

## Kesalahan pemakaian huruf miring
Pemakaian  huruf  miring  dalam tabloid Kisah  Hikmah ditemukan  20 kesalahan, antara lain:
(13) Menurutnya untuk bisa mencium
Hajar Aswad membutuhkan perjuangan dan mempertaruhkan nyawa. (A/eja/mir/03/1) (14) Pemain  film Ada  Surga  di Rumahmu pun  sempat terinjek dan  terdorong  oleh  jamaah  lain. (A/eja/mir/03/3)
(15) Karena  suami  saya  seorang driver  di  perusahaan,  kemudian saya coba jualan jilbab di rumah.
(B/eja/mir/28/1) Pada (13), (14), dan (15)  kata yang bergaris bawah seharusnya dicetak miring  karena  kata  tersebut  bukan merupakan  kata  atau  ungkapan  bahasa Indonesia..  Jadi,  penulisan    yang  benar adalah:
(13a) Menurutnya untuk bisa mencium
Hajar Aswad membutuhkan perjuangan dan mempertaruhkan nyawa. (14a) Pemain  film Ada  Surga  di Rumahmu pun  sempat terinjek
dan terdorong oleh jamaah lain.
(15a) Karena  suami  saya  seorang driver di  perusahaan,  kemudian saya coba jualan jilbab di rumah.

## Kesalahan penulisan unsur serapan:
Penulisan  unsur  serapan  dalam tabloid Kisah  Hikmah ditemukan  44 kesalahan, antara lain:
(16) Ia mati saat shalat Subuh dalam sujud rakaat terakhir. (A/eja/ser/09/1)
(17) Jasadnya  langsung  dibawa  ke
RSCM,  Jakarta  Pusat  untuk diotopsi. (A/eja/ser/13/2)
(18) Saat  itu  masuk  rumah  sakit dijemput ambulance. (B/eja/ser/08/1)
Pada (16), (17), dan (18) kata yang dicetak  miring    seharusnya  penulisannya disesuaikan  dengan  kaidah  penulisan unsur  serapan  dalam  bahasa  Indonesia adaptasi, yaitu unsur bahasa asing yang diserap ke dalam bahasa Indonesia dengan  menyesuaikan ejaannya Oleh
karena itu penulisan yang benar adalah:
(16a) Ia  mati  saat salat Subuh  dalam sujud rakaat terakhir.
(17a) Jasadnya  langsung  dibawa  ke RSCM,  Jakarta  Pusat  untuk diautopsi.
(18a) Saat  itu  masuk  rumah  sakit dijemput ambulans.

## Kesalahan pemakaian tanda titik
Pemakaian tanda titik dalam tabloid Kisah  Hikmah ditemukan  30 kesalahan, antara lain:
(19) Drs  H  Muhammad  Yusuf  MSi, dosen  jurusan  Ilmu  Ushuludin UIN Sunan Kalijaga Yogjakarta,
…( A/eja/tik/07/1)
(20) Sementara  itu, Dr  Abd  Salam, Mag,  dosen  Syariah  Universitas Islam  Negeri  Sunan  Ampel Surabaya …. (B/eja/tik/02/2)
Pada  (19), dan  (20) seharusnya diberikan tanda titik di belakang
singkatan  nama orang, nama gelar, sapaan, jabatan, atau pangkat.  Oleh karena itu penulisan yang benar adalah :
(19a) Drs.  H.  Muhammad  Yusuf,
M.Si., dosen jurusan Ilmu
Ushuludin  UIN  Sunan  Kalijaga Yogjakarta, … (20a) Sementara  itu, Dr.  Abd.  Salam, M.Ag., dosen Syariah Universitas  Islam  Negeri  Sunan Ampel Surabaya …. (21) Jl  Ketintang  Baru  III No 91
Surabaya. (A/eja/tik/34/1) Pada  (21)  seharusnya  tanda  titik diberikan  di  belakang  singkatan  No
karena  singkatan  kata yang berupa gabungan huruf harus  diberi  tanda  titik. Jadi penulisan yang benar adalah:
(21a) Jalan  Ketintang  Baru  III No. 91
Surabaya.

## PEMBAHASAN
Jumlah  dan  prosentase  kesalahan pemakaian  ejaan  pada  tabloid Kisah Hikmah edisi  203,  205,  dan  207  dapat dilihat pada tabel di bawah ini.
Tabel Jumlah dan Prosentase Kesalahan Pemakaian Ejaan Tabloid Kisah Hikmah Edisi 203, 205, dan 207
Keterangan: kap =  huruf kapital
mir =  huruf miring kom=  tanda koma gal =   pemenggalan kata dep =  kata depan di, ke, dan dari tik  =  penggunaan tanda titik ser  =  unsur serapan Pada tabel di atas tampak kesalahan ejaan  berjumlah  326  yang  berasal  dari pemakaian kata depan 28 (9%), pemenggalan  kata  153  (47%), penulisan huruf kapital 35 (11%),  pemakaian tanda koma 16 (5%), penulisan huruf miring 20 (6%), penulisan unsur serapan  44 (13%) dan,    penggunaan  tanda  titik  30  (9%). Temuan  ini  mengidentifikasikan  bahwa redaksi  tabloid Kisah  Hikmah harus segera  berbenah untuk  memperbaiki kualitas  penulisan  yang  disajikan  sesuai dengan  kaidah  pemakaian  ejaan  yang
benar, agar dapat menjalankan salah satu fungsinya  sebagai  media  pembelajaran bagi masyarakat.
Kesalahan pemenggalan kata merupakan  kesalahan  terbanyak  dengan 153 temuan.  Ini  terjadi  kemungkinan redaksi  berupaya  untuk  memaksimalkan pemanfaatan tempat yang tersedia, sehingga  kurang  memperhatikan  kaidah pemenggalan  kata  yang  benar.  Hal  ini merupakan  kesalahan  umum  dari    semua media  cetak,  sebagaimana  pendapat Suroso dalam  Rahmadi  (2011:83)  yang
No. Edisi Ket dep gal kap kom mir ser tik Jml 1 A Jml 16 82 23 7 15 17 14 174 % 57 53 66 44 75 39 47 2 B Jml 7 68 3 4 3 18 9 111 % 25 44 9 25 15 41 30 3 C Jml 5 4 9 5 2 9 7 41 % 18 3 25 31 10 20 23 4 A-C Jml 28 153 35 16 20 44 30 326 % 9 47 11 5 6 13 9
menyatakan  bahwa  penggalan  dalam media  cetak  sering  kali  ditemui  asal penggal  saja.  Oleh  karena  itu  media massa  tetap  harus  memerhatikan  kaidah bahasa  Indonesia,  karena  apabila  salah melakukan  pemenggalan  dapat  terjadi ambigu  atau  bahkan  menjadi  tidak bermakna.
Kesalahan lain yang banyak ditemukan  peneliti  adalah  kesalahan pengetikan  kata,  sejumlah  47  pengetikan kata  yang  tidak  tepat.  Kesalahan  ini memaksa    pembaca  harus  berfikir  ulang untuk  memahami  ide  dari  kalimat  yang sedang dibaca. Hal ini sangat mengganggu  kenyamanan  dan  dapat menurunkan kepercayaan pembaca terhadap  profesionalisme  pengelolaan sebuah
media cetak. Kesalahan
pengetikan  ini  dapat  menjadi  salah  satu obyek  penelitian  baru  bagi  peneliti- peneliti tabloid ini selanjutnya.
Kesalahan  pemakaian  ejaan  pada tabloid Kisah  Hikmah ini  dapat  terjadi karena  para  penulis  dan  atau  redaksi tabloid belum memahami atau meremehkan  kaidah  pemakaian  ejaan yang benar. Hal ini dapat disebabkan oleh kurangnya  kesungguhan  mereka  dalam mempelajari  kaidah  pemakaian  ejaan yang benar sewaktu menempuh pendidikan . Para  siswa  dan  mahasiswa  sering melakukan  kesalahan  dalam  pemakaian ejaan bahasa Indonesia, hal ini menunjukkan pembelajaran bahasa Indonesia  di  sekolah  atau  bangku  kuliah tidak  maksimal.  Hal  ini  diperparah dengan minat baca, maupun minat untuk mengikuti  pelajaran  Bahasa  Indonesia semakin  menurun.  Mereka  beranggapan pelajaran bahasa Indonesia kurang bermutu,  tidak  banyak  mendatangkan manfaat  praktis  khususnya  dari  segi materi,  tidak bergengsi,  dan  para  sarjana bahasa  Indonesia  banyak  mengalami kesulitan  dalam  mencari  pekerjaan.  Pada
hal  siswa  dan  mahasiswa  jurusan  bahasa dan  sastra  Indonesia  merupakan  ujung tombak  keberhasilan  penerapan  kaidah berbahasa Indonesia yang baik dan benar di lingkungan masyarakat
Kesalahan  pemakaian  ejaan  di masyarakat  dapat  disebabkan  oleh  guru dan  dosen  bahasa  Indonesia.  Pengajaran Bahasa Indonesia yang monoton membuat siswa dan mahasiswa merasakan  kejenuhan  belajar  bahasa Indonesia. Masih banyak guru dan dosen yang menerapkan
pembelajaran konvensional,  belum  berani  mencoba metode  dan  model  pembelajaran  baru yang  dapat  membantu  meningkatkan kualitas  kegiatan  belajar  mengajar  dan meningkatkan motivasi siswa dan mahasiswa  dalam  menguasai  materi pembelajaran bahasa Indonesia.

## SIMPULAN DAN SARAN
Hasil penelitian menunjukkan kesalahan pemakaian ejaan dalam tabloid Kisah  Hikmah tahun  2015  masih  tinggi, hal  ini  tampak  setelah  ditemukan    326 kesalahan yang terdiri (1) pemakaian kata depan 28 (9%), (2) pemenggalan kata 153 (47%),  (3)  penulisan  huruf  kapital  35 (11%),  (4)  pemakaian  tanda  koma  16
(5%),  (5)    penulisan  huruf  miring  20 (6%),  (6)  penulisan  unsur  serapan    44 (13%) dan,  (7) penggunaan tanda titik 30 (9%). Peneliti  berharap  agar  redaksi tabloid Kisah Hikmah segera
memperbaiki  kualitas  penerbitan  dengan memakai  ejaan  bahasa  Indonesia  yang benar,  sehingga  tabloid Kisah  Hikmah akan lebih disukai dan dipercaya masyarakat  serta  dapat  melaksanakan salah  satu fungsi  media  massa  sebagai media belajar bagi masyarakat.
Peneliti  juga  berharap  semua  siswa dan mahasiswa jurusan bahasa dan sastra Indonesia  bersungguh-sungguh  dalam menuntut  ilmu  kebahasaan  khususnya
pemakaian  ejaan  agar  kelak  dapat menggunakan  bahasa Indonesia  dengan baik dan benar.
Peneliti  juga  berharap  agar  dosen dan  guru  bahasa  Indonesia  bersungguh- sungguh dalam mengajar bahasa Indonesia, bimbing siswa dan mahasiswa menggunakan ejaan yang benar,  gunakan metode  dan  model  pembelajaran  yang bervariasi  agar    peserta  didik  lebih termotivasi  untuk  menguasai  materi pembelajaran.

## DAFTAR PUSTAKA
Arifin, E. Zaenal dan S. Amran Tasai.
2010. Cermat Berbahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Akademika Pressindo. Arikunto,  Suharsimi.  2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.  Jakarta:  PT  Rineka
Cipta.
Effendi,  S.  1995. Panduan  Berbahasa Indonesia  dengan  Baik  dan Benar. Jakarta: Pustaka Jaya.
Hastuti PH,  S.  2003. Sekitar  Analisis Indonesia. Yogyakarta: Mitra Gama Widya. Hidayat,  A  Aziz  Alimul.  2008. Metode Penelitian Keperawatan dan Teknik  Analisis  Data.  Jakarta: Salemba Medika. Tim  Penyusun.  2011. Pedoman  Umum EYD dan Dasar Umum Pembentukan Istilah. Yogyakarta: Diva Press.