p-ISSN 2720-930X

## Self-efficacy Sarjana Fresh Graduate Dalam Menghadapi Dunia Kerja di Masa Pandemi Covid-19
Ella Suzanna 1 & Mastarina Ulfa 2
Jurusan Psikologi Fakultas Kedokteran, Universitas Malikussaleh ellasuzanna@unimal.ac.id 1 & mastarinaulfa@unimal.ac.id 2
Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efikasi diri fresh graduate di masa pandemi COVID-19. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif dengan tujuan mendeskripsikan suatu variabel. Penelitian ini melibatkan 97 fresh graduate dari Universitas Malikussaleh. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala efikasi diri berdasarkan teori Efikasi Diri Bandura dengan 3 dimensi yaitu, tingkat (besaran/level), kekuatan (strength), dan generalisasi (generality). Hasil penelitian menunjukkan bahwa efikasi diri fresh graduate Universitas Malikussaleh dominan pada kategori rendah. Artinya, fresh graduate dari Universitas Malikussaleh memiliki efikasi  diri  yang rendah. Efikasi diri yang rendah dapat  membuat  fresh graduate merasa kurang  percaya  diri  dengan  kemampuannya,  kurang  mampu  menyelesaikan  kendala  yang dialaminya, dan kurang mampu merencanakan tindakan untuk mencapai suatu tujuan.
Kata kunci : pandemi covid-19, fresh graduate, efikasi diri
Abstract : This research aims to describe the self-efficacy of fresh graduates during the COVID-19 pandemic.  The  method  used  in  this  research  is  descriptive  quantitative  method  with  the  aim  of describing a variable. This research involved 97 fresh graduates from Malikussaleh University. The instrument used in this study is a self-efficacy scale based on Bandura's theory of Self-Efficacy with 3 dimensions, namely, level (magnitude/level), strength (strength), and generalization (generality). The  results  showed  that  the  self-efficacy  of  fresh  graduates  from  Malikussaleh  University  was dominant in the low category. This means that fresh graduates from Malikussaleh University have low self-efficacy. Low self-efficacy can make fresh graduates feel less confident in their abilities, less able to solve the obstacles they experience, and less able to plan actions to achieve a goal.
Keywords : covid-19 pandemic, fresh graduate, self-efficacy

## Pendahuluan
Kini,  para  sarjana fresh  graduate tengah  mengalami  persaingan  ketat  untuk memperoleh pekerjaan, dimana kondisi ini terlihat dari semakin bertambahnya jumlah lulusan  perguruan  tinggi  yang  tidak terserap  di  dunia  kerja  setiap  tahunnya (Kellermann & Sagmeister, 2000). Apalagi pada  masa  pandemi  Covid-19  banyak terjadi  pemutusan  hubungan  kerja  (PHK). Minimnya pengalaman sarjana fresh graduate dalam  bekerja  menyebabkan kekhawatiran  tersendiri  dalam  mencari pekerjaan  di  tengah  pandemi  seperti  ini (Prisrilia  &  Widawati,  2021).  Hal  inilah yang harus diperhatikan para sarjana fresh graduate khususnya bagi para sarjana fresh graduate yang wisuda di tengah merebaknya  pandemi  Covid-19  karena akibat  dari  pandemi  ini,  menimbulkan dampak  tersendiri  bagi  para  sarjana fresh graduate dalam  mencari  pekerjaan  yang dinilai sulit, selain itu minimnya lowongan kerja dan terbatasnya penerimaan karyawan menimbulkan persaingan yang sangat ketat (Prisrilia  &  Widawati,  2021).  Tantangan yang harus dihadapi sarjana fresh graduate saat ini semakin kompleks di tengah masa pandemi  ini,  selain  harus  menghadapi tantangan  dalam  mengenal  dunia  kerja, sarjana fresh  graduate juga  harus  mampu menghadapi tantangan baru yang dimunculkan di masa pandemi ini (Prisrilia &  Widawati,  2021).  Mulai  dari  ancaman pengangguran  karena  pandemi  Covid-19 memberikan  dampak  besar  bagi  pereko- nomian  nasional,  kemudian  persaingan  di dunia  kerja  yang  semakin  ketat  karena dengan adanya fenomena pandemi ini bisa menghambat terserapnya tenaga kerja para sarjana fresh  graduate (Prisrilia  & Widawati, 2021). Berdasarkan hal tersebut maka  para  sarjana fresh  graduate harus yakin  dan  merasa  mampu  dalam  meng- hadapi  segala  tantangan  serta  perubahan yang ada (Prisrilia & Widawati, 2021).
Namun  yang  terjadi  pada  sarjana fresh  graduate Universitas  Malikussaleh berdasarkan  hasil  survei  awal  pada  30
responden sarjana fresh graduate Universitas  Malikussaleh  yang  dilakukan pada  tanggal  15-16  September  2021 menunjukkan  bahwa  sebanyak  100% responden  akan  menyelesaikan  setiap permasalahan dengan kemampuan dimilikinya,  tidak  mudah  menyerah  jika mengalami  kegagalan  dan  merasa  setiap permasalahan  yang  terjadi  memiliki  jalan keluar. Sebanyak 83,3% responden merasa percaya dengan kemampuan yang dimilikinya.  Sebanyak  96,7%  responden mampu mengerjakan suatu hal dengan baik dan  responden  yakin  akan  sukses  nanti. Sebanyak 93,3% responden merasa bahwa masalah  merupakan  bagian  dari  tanggung jawab  manusia  yang  harus  diselesaikan. Sebanyak  80%  responden  merasa  yakin mampu  mencapai  target  dalam  hidup. Sebanyak  86,7%  responden  memiliki keyakinan  dapat  mencapai  tujuan  yang dicita-citakan.  Sebanyak  96%  responden menikmati setiap proses untuk mendapatkan pekerjaan.
Berdasarkan  hasil  survei  tersebut, kemudian  peneliti  melakukan  wawancara kepada  tiga  orang  sarjana fresh  graduate Universitas Malikussaleh pada tanggal 14- 15  September  2021  didapatkan  bahwa ketiga  responden  merasa  yakin  akan kemampuan  yang  mereka  miliki  karena mereka sudah dibekali ilmu pengetahuan di pendidikan  tinggi  dan  siap  menghadapi dunia  kerja.  Mereka  juga  merasa  mampu untuk  melalukan  pekerjaan  yang  akan mereka  dapati  dengan  baik  dan  akan bertanggung  jawab  dengan  masalah  yang akan  mereka  hadapi.  Mereka  percaya bahwa  rasa  percaya  akan  kemampuan  diri sendiri adalah jalan untuk menuju kesuksesan.  Rasa  percaya  dan  yakin  akan kemampuan  diri  sendiri  disebut self- efficacy .  Menurut  Bandura  (1997) self- efficacy adalah  suatu  keyakinan  seseorang atas  kemampuan  yang  dimiliki  untuk mengerjakan  suatu  kegiatan  atau  tugas dengan tujuan tertentu.
Lebih  lanjut  mereka  menjelaskan bahwa  dalam  menghadapi  dunia  kerja
p-ISSN 2720-930X
mereka telah mempersiapkan segala sesuatu  yang  diperlukan  untuk  melamar pekerjaan.  Ketika  mengalami  kegagalan mereka  mengatakan  mampu  memotivasi diri sendiri agar tidak mudah menyerah dan terus  berjuang  karena  mereka  merasa bahwa  mereka  yakin  dan  mampu  dapat mencapai target yang dicita-citakan. Coetzee dan
Oostuizhen
(2013) menunjukkan  bahwa  kesiapan  kerja  yang dimiliki  oleh  individu  berkaitan  dengan keyakinan  individu  terhadap  kemampuan mereka  untuk  mendapatkan  pekerjaan. Wood  dan  Bandura  (1989)  mengatakan bahwa self-efficacy memiliki  peran  utama dalam proses pencapaian kerja yang sudah ditetapkan.  Ini  membuktikan  bahwa self- efficacy berperan  penting  pada  invididu dalam  memahami  kondisi  dirinya  secara realistis  serta  mengenali  kelebihan  dan kelemahan  yang  dimiliki,  sehingga  indi- vidu tersebut mampu menyesuaikan antara harapan  terkait  pekerjaan  yang  diinginkan dengan kemampuan yang dimiliki.
Beberapa penelitian terdahulu pernah dilakukan  penelitian  mengenai  pengaruh self-efficacy dengan  kesiapan  kerja  pada sarjana fresh  graduate (Saputri,  2020); Peran self-efficacy dan  persepsi  citra almamater terhadap ketakutan akan kegagalan pada para pencari kerja berstatus fresh graduate (Trisnawati, 2013); Hubungan  antara  dukungan  sosial  dengan efikasi diri (Studi pada fresh graduate yang mencari  pekerjaan)  (Hermawan,  2017): Career  self-efficacy dan  kesiapan  kerja pada mahasiswa semester akhir (Baiti, dkk, 2017);  Hubungan  antara self-efficacy dengan  kesiapan  kerja  pada  mahasiswa tingkat  akhir  (Adelina,  2018);  Hubungan efikasi  akademik  dengan  kesiapan  kerja mahasiswa tingkat akhir pada universitas x Surabaya  (Sariroh  &  Yulianto,  2018); Hubungan  antara self-efficacy dengan kecemasan  menghadapi  dunia  kerja  pada mahasiswa semester VII (Fadlilah, 2010).
Berbeda dengan penelitian sebelumnya,  penelitian  ini  ingin  melihat gambaran self-efficacy sarjana fresh
graduate dalam menghadapi dunia kerja di masa  pandemi  covid-19.  Oleh  karena  itu, peneliti  tertarik  untuk  meneliti  Gambaran Self-efficacy Sarjana Fresh Graduate dalam Menghadapi Dunia Kerja di Masa Pandemi Covid-19

## Metode Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis deskriptif.  Penelitian  kuantitatif  yaitu sebuah  metode  yang  digunakan  untuk melaksanakan penelitian pada populasi atau sampel tertentu, pengumpulan data menggunakan  instrumen  penelitian  serta analisis data bersifat statistik dengan tujuan untuk  menguji  hipotesis  yang  telah ditetapkan (Sugiyono, 2019).
Selanjutnya,  jenis  penelitian  yang digunakan adalah deskriptif. Jenis penelitian  ini  dilakukan  terhadap  variabel mandiri,  baik  satu  variabel  ataupun  lebih (independen) yaitu tanpa membuat perbandingan atau menghubungkan dengan variabel lain  yang bertujuan  untuk menggambarkan keadaan atau suatu fenomena (Sugiyono, 2019).
Populasi adalah wilayah yang terdiri atas  objek  atau  subjek  yang  mempunyai kualitas  dan  karakteristik  tertentu  yang ditetapkan  oleh  peneliti  untuk  dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan (Sugiyono, 2019). Populasi dalam penelitian ini adalah sarjana fresh graduate yang  lulus  pada  tahun  2021-2022  dari setiap  fakultas  yang  ada  di  Universitas Malikussaleh.
Dalam  penelitian  teknik  sampling yang digunakan adalah Sampling insidental,  yaitu  teknik  penentuan  sampel berdasarkan  kebetulan,  yaitu  siapa  saja individu  yang  secara  kebetulan  bertemu dengan  peneliti  dapat  digunakan  sebagai sampel,  bila  dipandang  orang  yang kebetulan ditemui itu cocok sebagai sumber data (Sugiyono, 2019).
Penelitian  ini  menggunakan  skala pengambilan keputusan  yang disusun oleh peneliti  berdasarkan  skala  pengambilan
keputusan.  Skala  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  menggunakan  model  Skala Likert  yang  terdiri  dari  pernyataan favorable dan unfavorable .  Kemudian skala  ini  menggunakan  skala  Likert  dari skor  1  sampai  4  pada  setiap  pernyataan. Kuesioner  ini  memiliki  4  pilihan  jawaban agar  responden  tidak  terkesan  ragu-ragu dalam  menjawab  dan  agar  terlihat  gradasi nilai  yang  tegas.  Alternatif  jawaban tersebut  adalah  sangat  setuju  (SS),  setuju (S),  tidak  setuju  (TS),  dan  sangat  tidak setuju (STS), skor untuk setiap pernyataan positif (+) adalah dimulai dari perhitungan 4,  3,  2,  dan  1,  sedangkan  skor  untuk pernyataan  negatif  (-)  dimulai  dari perhitungan 1, 2, 3, dan 4 (Azwar, 2015).
Analisis data adalah proses mengorganisasikan  dan  mengurutkan  data kedalam  pola,  kategori,  dan  satuan  uraian dasar  sehingga  dapat  ditemukan  tema  dan dapat  dirumuskan  hipotesis  kerja  seperti yang  didasarkan  oleh  data  (Afiffudin  & Saebani,  2009).  Analisis  data  dalam penelitian  ini  adalah  analisis  univariat. Analisis  univariat  adalah  teknik  analisis data terhadap satu variabel secara mandiri, tiap  variabel  dianalisis  tanpa  dikaitkan dengan  variabel  lainnya  (Notoadmojo, 2012).  Dalam  penelitian  ini,  analisis  data menggunakan SPSS for window 22.0.

## Hasil Penelitian dan Pembahasan
Tabel 1. Deskripsi Mean Hipotetik Skala Self-efficacy Variabel Hasil Uji Hipotetik Xmin Xmax Mean SD Self-Efficacy 28 112 70 14 Sumber: SPSS 22.0 for windows Tabel 2. Deskripsi Mean Hipotetik Skala

## Self-efficacy
Variabel Hasil Uji Empirik Xmin Xmax Mean SD Self-Efficacy 63 103 76,87 14 Sumber: SPSS 22.0 for windows
Kategori  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  menggunakan  kategorisasi
tinggi dan rendah menggunakan rumus dari Azwar  (2012).  Adapun  tabel  normatif untuk  kategori  dalam  penelitian  ini berdasarkan  data  empirik  adalah  sebagai berikut:

## Tabel 3. Norma Kategorisasi Subyek Penelitian
Rumus Kategorisasi Kategori X< M – Fluktuasi Skor Mean Rendah X> M + Fluktuasi Skor Mean Tinggi Sumber: Azwar (2012) Tabel 4. Kategorisasi Self-efficacy Skor Kategori Frekuensi Persentase X < 72 Rendah 51 52,6% X > 74 Tinggi 36 37,1% Sumber: SPSS 22.0 for windows Hasil  kategorisasi self-efficacy pada sarjana fresh graduate Universitas Malikussaleh  dapat  dilihat  lebih  banyak terdapat pada kategori rendah yaitu terdapat 51  responden  dengan  jumlah  persentase sebesar  52,6%.  Sedangkan  kategori  tinggi terdapat  36  responden  dengan  jumlah persentase 37,1%.

## Tabel 5. Kategorisasi Self-efficacy Berdasarkan Jenis Kelamin
Jenis Kelamin Kategori Frekuensi Persentase Laki-Laki Rendah 33 35,869% Tinggi 13 14,13% Perempuan Rendah 30 29,41% Tinggi 21 20,58%
Sumber: SPSS 22.0 for windows
Berdasarkan  keterangan  tabel  diatas, terlihat  perbedaan  hasil  yang  signifikan antara respoden perempuan dan responden laki-laki.  Berdasarkan  hasil  perhitungan dari  SPSS  yang  telah  dilakukan  pada responden  yang  berjenis  kelamin  laki-laki ditemukan  sebanyak  35,86%  berada  pada kategori rendah, sedangkan 14,13% berada pada  kategori  tinggi.  Pada  responden berjenis  kelamin  perempuan  ditemukan sebanyak  29,41%  berada  pada  kategori rendah,  sedangkan  20,58%  berada  pada kategori tinggi.
p-ISSN 2720-930X

## Tabel 6. Kategorisasi Self-efficacy Berdasarkan Fakultas

## Sumber: SPSS 22.0 for windows
Berdasarkan  tabel  diatas  yang  telah dilakukan pengujian dapat diketahui bahwa Fakultas Hukum yang berada pada kategori rendah  berjumlah  9,09%,  sedangkan  pada kategori  tinggi  berjumlah  5,19%.  Pada Fakultas  FISIP  yang  berada  pada  kategori rendah  berjumlah  9,52%,  sedangkan  pada kategori  tinggi  berjumlah  4,76%.  Pada Fakultas  Ekonomi  yang  berada  pada kategori rendah berjumlah 9,09%, sedangkan yang berada pada kategori tinggi berjumlah 5,19%. Pada Fakultas FKIP yang berada  pada  kategori  rendah  berjumlah 9,52%,  sedangkan  yang  berada  pada kategori  tinggi  4,76%.  Pada  Fakultas Kedokteran  yang  berada  pada  kategori rendah  berjumlah  7,14%,  sedangkan  yang berada  pada  kategori  tinggi  berjumlah 7,14%.  Pada  Fakultas  Pertanian  yang berada  pada  kategori  rendah  berjumlah 8,57%,  sedangkan  yang  berada  pada kategori  tinggi  5,71%.  Pada  Fakultas Teknik  yang  berada  pada  kategori  rendah berjumlah  8,67%,  sedangkan  yang  berada pada kategori tinggi berjumlah 5,61%.

## Tabel 7. Kategorisasi Self-efficacy
Berdasarkan Banyaknya Melamar Pekerjaan Melamar Pekerjaan Kategori Frekuensi Persentase 1-10 Rendah 49 50,51% Tinggi 29 29,89% 11-20 Rendah 8 8,24% Tinggi 5 5,15% 21-30 Rendah 1 1,03% Tinggi 2 2,06% 50 Rendah Tinggi 1 1,03%

## Sumber: SPSS 22.0 for windows
Berdasarkan  tabel  diatas  didapatkan hasil  bahwa  responden  dengan  banyaknya melamar pekerjaan 1-10 berjumlah 50,51% berada  pada  kategori  rendah,  sedangkan 29,89%  berada  pada  kategori  tinggi. Responden  dengan  banyaknya  melamar pekerjaan 11-20 yang berada pada kategori rendah  berjumlah  8,24%,  sedangkan  yang berada  pada  kategori  tinggi  berjumlah 5,15%.  Selanjutnya,  responden  dengan banyaknya melamar pekerjaan 21-30 yang berada  pada  kategori  rendah  berjumlah 1,03%,  sedangkan  yang  berada  pada kategori tinggi berjumlah 2,06%.
Responden  dengan  banyaknya  melamar pekerjaan  50  berada  pada  kategori  rendah dengan jumlah 1,03%.
Tabel 8. Kategorisasi Self-efficacy Berdasarkan Banyaknya Panggilan
Wawancara Panggilan Wawancara Kategori Frekuensi Persentase Sudah Rendah 42 34,42% Tinggi 19 15,57% Belum Rendah 21 29,16% Tinggi 15 20,83% Sumber: SPSS 22.0 for windows
Berdasarkan  tabel  diatas,  dapat dilihat bahwa responden yang sudah pernah dapat  panggilan  wawancara  berjumlah 34,42%  berada  pada  kategori  rendah, sedangkan  15,57%  berada  pada  kategori tinggi.  Kemudian,  responden  yang  belum pernah mendapatkan panggilan wawancara berjumlah  29,16%  berada  pada  kategori
Fakultas Kategori Freku ensi Jumla h Persen tase Hukum Rendah 7 11 9,09% Tinggi 4 5,19% FISIP Rendah 14 21 9,52% Tinggi 7 4,76% Ekonomi Rendah 14 22 9,09% Tinggi 8 5,19% FKIP Rendah Tinggi 4 2 6 9,52% 4,76% Kedoktera n Rendah Tinggi 2 2 4 7,14% 7,14% Pertanian Rendah Tinggi 3 2 5 8,57% 5,71% Teknik Rendah Tinggi 17 11 28 8,67% 5,61%
rendah,  sedangkan  20,83%  berada  pada kategori tinggi.

## Tabel 9. Kategorisasi Dimensi Selff
Efficacy Dimensi Kategori Freku ensi Persent ase Tingkat ( Magnitude/Level ) Rendah 58 19,93% Tinggi 39 13,40% Kekuatan ( Strength ) Rendah 49 16,83% Tinggi 48 16,49% Generalasisasi ( Generality ) Rendah 49 16,83% Tinggi 48 16,49% Sumber: SPSS 22.0 for windows Berdasarkan  tabel  diatas  didapatkan hasil bahwa dimensi tingkat ( magnitude/level )  dengan  kategori  rendah berjumlah  19,93%,  sedangkan  kategori tinggi  berjumlah  13,40%.  Pada  dimensi kekuatan ( strength ) dengan kategori rendah berjumlah  16,83%,  sedangkan  kategori tinggi  berjumlah  16,49%.  Pada  dimensi terakhir yaitu dimensi generalisasi ( generality ) dengan kategori rendah berjumlah  16,83%,  sedangkan  kategori tinggi berjumlah 16,49%.
Penelitian  ini  menunjukkan  bahwa self-efficacy pada  sarjana fresh  graduate Universitas  Malikussaleh  yang  tergolong rendah  berjumlah  51  orang  (52,6%), sedangkan  sebanyak  36  orang  (37,1%) tergolong  tinggi.  Hal  ini  menunjukkan bahwa self-efficacy pada  sarjana fresh graduate Universitas Malikussaleh berdominasi pada kategori rendah. Rendahnya self-efficacy pada  mahasiswa Universitas  Malikussaleh  terjadi  karena sarjana fresh graduate belum mempersiapkan  dirinya  dengan  matang untuk  menghadapi  dunia  kerja,  apalagi  di masa  pandemi  covid-19  sarjana fresh graduate tidak  dapat  mengikuti  pelatihan- pelatihan  untuk  mengasah skill secara offline,  sehingga  sarjana fresh  graduate tidak  mempersiapkan  dirinya  dengan matang  untuk  menghadapi  dunia  kerja. Sejalan  dengan  pendapat  Pool  &  Sewell (2007)  mengatakan  idealnya  individu dengan kesiapan kerja adalah individu yang
memiliki keterampilan (skill), ilmu pengetahuan  ( knowlegde ),  pemahaman ( understanding ),  dan  atribut  kepribadian ( personal atributes ).
Bandura  (1997)  mengatakan  bahwa tinggi  rendahnya self-efficacy seseorang dalam setiap tugas sangat bervariasi. Hal ini disebabkan  oleh  adanya  beberapa  faktor yang  berpengaruh  dalam  mempersepsikan kemampuan  diri  individu.  Ada  beberapa yang  faktor  mempengaruhi self-efficacy antara lain, pengalaman menguasi sesuatu, modeling  sosial,  persuasi  sosial,  serta kondisi  fisik  dan  emosional  (Bandura, 1997).  Adapun  dari  hasil  penelitian  ini rendahnya self-efficacy sarjana fresh graduate Universitas  Malikussaleh terjadi karena sarjana fresh graduate kurang yakin akan  kemampuannya  untuk  menghadapi dan menyelesaikan masalah yang dihadapinya  diberbagai  situasi  serta  tidak mampu menentukan tindakan dalam menyelesaikan tugas atau masalah tertentu. Bandura  (1997)  mengungkapkan bahwa  salah  satu  faktor  yang  dapat mempengaruhi self-efficacy pada  individu yaitu  jenis  kelamin.  Berdasarkan  hasil analisis  kategorisasi self-efficacy sarjana fresh  graduate Universitas  Malikussaleh berdasarkan  jenis  kelamin  adalah  laki-laki berkisar pada 35,86% pada kategori rendah dan 14,13% pada kategori tinggi, sedangkan perempuan berkisar pada 29,41%  pada  kategori  rendah  dan  20,58% pada  kategori  tinggi.  Artinya,  kategorisasi berdasarkan  jenis  kelamin  sama-sama berada  pada  kategori  rendah.  Namun  jika dibandingkan antara laki-laki dan perempuan,  perempuan  berdominan  lebih tinggi  dibandingkan  dengan  laki-laki. Tingginya self-efficacy perempuan  terjadi karena  perempuan  memiliki  kemampuan untuk  mengerjakan  tugas  yang  bervariasi dan  tidak  hanya  berfokus  pada  satu pekerjaan  saja.  Hal  ini  sejalan  dengan penelitian Bandura (1997) yang menyatakan bahwa perempuan lebih tinggi self-efficacy dalam  mengelola  perannya. Hal  ini  berbanding  terbalik  dengan
p-ISSN 2720-930X
penelitian  yang  dilakukan  oleh  Fitriani (2017)  yang  menyatakan  bahwa  laki-laki memiliki self-efficacy lebih tinggi dibanding  perempuan,  karena  laki-laki memiliki  perkiraan  yang  lebih  tinggi ( overestimate )  mengenai  seberapa  baik mereka mampu mengerjakan sebuah tugas baru,  sementara  perempuan  memiliki perkiraan yang lebih rendah ( underestimate )  mengenai  perfomanya. Hasil  analisis  kategorisasi self-efficacy sarjana fresh graduate berdasarkan fakultas menunjukkan  bahwa self-efficacy pada setiap fakultas berada pada kategori rendah, hanya  fakultas  Kedokteran  yang  memiliki nilai  seimbang  antara  tinggi  dan  rendah. Rendahnya self-efficacy sarjana fresh graduate terjadi  karena  sarjana fresh graduate masih kebingungan dalam memilih  karir  yang  tepat  sesuai  dengan kemampuannya.
Adapun  hasil  penelitian self-efficacy berdasarkan banyaknya melamar pekerjaan yang  berdominan  pada  kategori  rendah adalah banyaknya melamar pekerjaan 1-10. Rendahnya self-efficacy sarjana fresh graduate terjadi  karena  sarjana fresh graduate tidak memiliki pengalaman dalam memperoleh  keberhasilan  dalam  melamar pekerjaan. Hal ini didukung oleh penelitian yang dilakukan oleh Uzuntiryaki dan Aydin (2013) yang mengatakan bahwa kepercayaan  diri  terhadap self-efficacy didapatkan  melalui  pengalaman  dalam memperoleh keberhasilan.
Hasil kategorisasi self-efficacy sarjana fresh graduate berdasarkan panggilan  wawancara  adalah  yang  sudah mendapatkan panggilan wawancara berjumlah  34,42%  pada  kategori  rendah, sedangkan  15,57%  berada  pada  kategori tinggi  dan  yang  belum  mendapatkan panggilan  wawancara  berjumlah  29,16% pada  kategori  rendah,  sedangkan  20,83% berada  pada  kategori  tinggi.  Artinya self- efficacy berdasarkan  kategori  panggilan wawancara sama-sama berada pada kategori rendah. Namun jika dibandingkan antara yang sudah mendapatkan panggilan
wawancara dengan yang belum mendapatkan wawancara, yang
berdominan  pada  kategori  rendah  adalah yang sudah mendapatkan panggilan wawancara.  Rendahnya self-efficacy pada sarjana fresh  graduate yang  sudah mendapatkan panggilan wawancara disebabkan  oleh  karena  mahasiswa  tidak mampu  menghadapi  tantangan  dalam memasuki  dunia  kerja.  Hal  ini  di  dukung oleh  penelitian  yang  dilakukan  Ogbodo (2012)  membuktikan  bahwa  seseorang yang  memiliki self-efficacy yang  tinggi akan mempengaruhi individu untuk berani menghadapi  tantangan  dalam  pekerjaan, begitu  juga  sebaliknya  seseorang  yang memiliki self-efficacy yang  rendah  akan cenderung takut dalam menghadapi tantangan dalam pekerjaan.
Hasil penelitian self-efficacy
berdasarkan  dimensi self-efficacy adalah dimensi  tingkat  ( magnitude/level )  dengan jumlah  19,93%  berada  pada  kategori rendah,  sedangkan  13,40%  berada  pada kategorisasi  tinggi.  Dimensi  kekuatan ( strength ) dan dimensi generalisasi ( generality ) mendapatkan hasil yang sama yaitu 16,83% berada pada kategori rendah, sedangkan  16,49%  berada  pada  kategori tinggi.  Artinya  kategorisasi  berdasarkan dimensi self-efficacy yang paling dominan pada  kategori  rendah  adalah  dimensi tingkat  ( magnitude/level ).  Hal  ini  terjadi karena sarjana fresh graduate tidak mampu menyelesaikan  tugas-tugas  yang  sulit  atau tugas-tugas diluar kemampuannya.
Bandura (1997) mengatakan bahwa dimensi tingkat ( magnitude/level ) berkaitan dengan persepsi individu dalam memandang  tingkat  kesulitan  tugas  yang dihadapi  dan  merujuk  pada  pemilihan tingkah  laku  yang  akan  dicoba  atau dihindari.  Sarjana fresh  graduate akan cenderung  mencoba  melakukan  hal  yang dirasa  mampu  dilakukan  dan  menghindari hal  yang  dirasa  sulit  atau  berada  diluar kemampuannya

## Kesimpulan
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang telah  dilakukan  menunjukkan  bahwa sarjana fresh graduate
Universitas
Malikussaleh  memiliki self-efficacy yang rendah. Hal ini terjadi karena sarjana fresh graduate Universitas  Malikussaleh  tidak memiliki  keyakinan  akan  kemampuan dirinya. Adapun berdasarkan jenis kelamin, laki-laki dan perempuan sama-sama berada pada kategorisasi rendah. Hasil kategorisasi berdasarkan  fakultas  berdominan  pada kategorisasi  rendah  adalah  fakultas  FISIP dan  FKIP  sedangkan  yang  berdominan pada  kategori  tinggi  adalah  fakultas kedokteran. Rendahnya self-efficacy sarjana fresh  graduate terjadi  karena sarjana fresh graduate masih kebingungan dalam  memilih  karir  yang  tepat  sesuai dengan  kemampuannya.  Adapun  hasil penelitian
self-efficacy
berdasarkan banyaknya melamar pekerjaan yang berdominan  pada  kategori  rendah  adalah banyaknya melamar pekerjaan 1-10. Rendahnya self-efficacy sarjana fresh graduate terjadi  karena  sarjana fresh graduate tidak memiliki pengalaman dalam memperoleh  keberhasilan  dalam  melamar pekerjaan

## Daftar Pustaka
Adelina, D. (2018). Hubungan antara self- efficacy dengan  kesiapan  kerja  pada mahasiswa  tingkat  akhir. Skripsi Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Malang .
Adhyaksa, M. A., & Rusgiyono, A. (2010).
Persepsi dunia kerja terhadap lulusan fresh  graduate  S1  menggunakan multidimensional  unfolding. Jurnal Media Statistika , 3 (1), 49-57.
Afifuddin.,  &  Saebani,  B.  A.  (2009). Metodologi penelitian kualitatif . Pustaka Setia
Agustin, R. P. (2013). Hubungan produktivitas kerja dengan
pengembangan  karir  karyawan  PT.
Bank Mandiri Tarakan. Jurnal Psikoborneo , 1 (4), 210-214.
Alwisol.  (2009). Psikologi  Kepribadian . Edisi Revisi. UMM Press.
Ambarwati,  N.,  &  Rusdarti.  (2020). Pengaruh  Praktik  Kerja  Industri (Prakerin),  motivasi  kerja  dan self- efficacy terhadap  kesiapan  kerja siswa. Economi  Education  Analysis Journal , 9 (3), 831-843
Archer, W., & Davison, J. (2008). Graduate employability: The vews of employers. The Council for Industry and  Higher  Education. http://cced- complete.com/documentation/gradua te_employability_eng.pdf
Ardiyanti, D., & Alsa, A. (2015). Pelatihan “PLANS” untuk meningkatkan efikasi  diri  dalam  pengambilan keputusan karir. Gajah Mada Journal Of Professional Psychology , 1 (1), 1- 17.
Atmanti,  H.  D.  (2005).  Investasi  sumber daya  manusia. Jurnal  Dinamika Pembangunan , 2 (1), 30-39.
Azwar,  S.  (2012). Penyusunan  skala psikologi edisi 2 . Pustaka Pelajar.
Bacan,  B.  H.  Y.,  &  Nuriyah,  L.  (2010). Gambaran  persepsi  mahasiswa  fresh graduate Universitas Indonesia
terhadap  kuliah  atau  bekerja  di  luar negeri. Jurnal UI Untuk Bangsa Seri Sosial dan Humaniora . 1, 91-99.
Badan Pusat Statistik Provinsi Aceh. (2020. November 5). Keadaan ketenagakerjaan agustus 2020. https://aceh.bps.go.id/subject/6/tenag a-kerja.html
p-ISSN 2720-930X
Baiti, R. D., Abdullah, Abdullah, S. M., & Rochwidowati, N. S. (2017). Career self-efficacy dan kesiapan kerja pada mahasiswa  semester  akhir. Jurnal Psikologi Integratif . 5 (2), 128-141.
Bandura,  A.  (1997). Self-Efficacy  Theory ( The  Exercise  of  Control ).  W.  H. Freeman and Company.
Baron, R. A & Byrne, D. (2005). Psikologi Sosial edisi 10 . Erlangga
Bozgeyikli, H., Eroglu, S. E., & Hamurcu, H. (2009). Career decion making self- efficacy , career maturity and socioneconomic  status  with  turkish youth. Journal:  Education  Science and Psychology , 1 (4), 15-24.
Coetzee,  M.,  &  Oosthuizen,  R.M.  (2013). Examining  the  mediating  effect  of open  distance  learning  students’ study engagement in relation to their life  orientation  and  self-efficacy. Journal  of  Psychology  in  Africa ,  23
(2), 235-242.
Departemen  Pendidikan  Nasional.  (2008). Kamus  Bahasa  Indonesia .  Pusat Bahasa.
Dewi, R. (2017). Hubungan efikasi diri dan
dukungan  sosial  keluarga  dengan kematangan  karir  pada  mahasiswa keperawatan STIKes Muhammadiyah Lhokseumawe. Analitika , 9 (1), 52-60. Fadlilah, N. (2010). Hubungan antara self-
efficacy dengan kecemasan menghadapi dunia kerja pada mahasiwa  semeter  VII. Skripsi Program  Studi  Psikologi  Fakultas Dakwah Institut Agama Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya .
Fitriani,  W.  (2017).  Analisis self-efficacy dan hasil belajar matematika siswa di
MAN  2  Batusangkar  berdasarkan gender. Agenda ,1 (1), 141-158.
Gushue, G. H., Scanlan, K. R. L., Pantzer, K.  M.,  &  Clarke,  C.  P.  (2006).  The relationship of career decision making self-efficacy , vocationalldentity, and career exploration  behavior  in  African American  High  Scool  students. Journal  of  Career  Development ,  33 (1), 19-28.
Hadaning, G. B. (2014). Hubungan efikasi diri  dalam  perspektif  gender  dengan hasil  belajar  matematika  siswa  kelas X  SMA  Al-Azhar  Menganti  Gresik. Skripsi  sarjana  Universitas  Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya .
Hermawan,  B.  (2017).  Hubungan  antara dukungan  sosial  dengan  efikasi  diri (Studi  pada fresh  graduate yang mencari pekerjaan). Skripsi Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang .
Jackson, D. (2009). An international profile of  industry-relevant  competencies and  skill  gaps  in  modern  graduates. International Journal if Management Education . 8 (3), 29-58.
Kellermann,  P.,  &  Sagmeister,  G.  (2000). Higher  education  and  graduate employment  in  Austria. European Journal  of  Education .  35  (2),  157- 164.
Kementerian  Ketenagakerjaan  Republik Indonesia.  (2020,  April  20). Kliping ketenagakerjaan . Kementrian Ketenagakerjaan Republik Indonesia. http://perpustakaan.kemnaker.go.id/a dmin/assets/product_img/pdf/20_Ap ril_2020.pdf
Kurniasari, R. I., Dariyo, A., & Idulfilastri, R. M. (2017). Hubungan antara self-
efficacy dengan pengambilan
keputusan  kair  pada  mahasiswa tingkat  akhir  Fakultas  Psikologi. Journal An-nafs , 3 (1), 1-19.
Latif, A. L., Yusuf, M. Y., & Effendi, Z. M. (2017). Hubungan perencanaan karier  dan  efikiasi  diri  dengan kesiapan kerja mahasiswa. Konselor ,
6 (1), 29-38.
Lemeshow.  (1997). Besar  sampel  dalam penelitian kesehatan . UGM
Lent, R. W., & Hackett, G. (1987). Career self-efficacy :  Empirical  status  and future directions. Journal of Vocational  Behavior ,  30  (1),  347- 382.
Megarani, P., W. (2009). Hubungan antara efikasi  diri  degan  kematangan  karir siswa  SMK  Negeri  1  Karanganyar
Kebumen. Skripsi  Program  Studi Psikologi Jurusan Psikologi Fakultas Psikologi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta .
Merida, D. A., Rifayanti, R., & Putri, E. T.
(2021).  Efikasi  diri  dengan  kesiapan kerja  pada  dewasa  awal  di  Kota Samarinda. Jurnal  Ilmiah  Psikologi ,
9 (4), 900-908.
Montgomery,  M.  J.,  &  Cote,  J.  E.  (2008). College  as  a  transition  to  adulthood. DOI: 10.1002/9780470756607.ch8
Nasution,  M.  A.  (2021).  Hubungan  antara self-efficacy dengan  kesiapan  kerja pada  siswa  kelas  XII  Sekolah Menengah Kejuruan Kehutanan
Pekanbar.u. Skripsi
Fakultas Psikologi  Universitas  Syarif  Kasim
Riau.
Nurjannah,  A.  S.  (2018).  Kecemasan mahasiswa fresh  graduate dalam melamar pekerjaan. Jurnal Bimbingan  Konseling  Islam .  1  (2),
35-38.
Notoadmojo.(2012). Metodologi penelitian kesehatan . Rineka Cipta.
Ogbodo, I. E. (2012). The contributions of self-efficacy and perceived orgnaisational  support  when  taking charge  at  work. Journal  Industri  of Psychology , 38 (1), 7.
Pangkalan Data Pendidikan Tinggi. (2020, Agustus).  Data  mahasiswa  lulusan program Strata 1 (S1). https://pddikti.kemdikbud.go.id Pool, L. D., & Sewell, P. (2007). The key to employability: Developing a
practical model of graduate employability. Journal  Education and Training, 9 (4), 277-289.
Prisrilia,  A.  B.,  &  Widawati,  L.  (2021). Pengaruh  efikasi  diri  terhadapt kesiapan  kerja  lulusan  baru  di  kota Bandung  pada  masa  pandemi  covid- 19. Psychology Science . 1 (1), 12-18.
Rachmawati, R., & Sulianti, W. M. (2017). Kesiapan  mahasiswa  tingkat  akhir menghadapi dunia kerja ditinjau dari konsep  diri  dan  kompetensi  yang dimiliki. Jurnal  Psikovidya ,  22  (2), 190-196.
Radiansyah,  A.  (2019).  Hubungan  efikasi diri  dengan  kesiapan  kerja  siswa kelas XII SMK Negeri 1 Kedawung.
Skripsi  Studi  Psikologi  Fakultas
Psikologi
Universitas
Muhammadiyah Surakarta .
p-ISSN 2720-930X
Rahmawati, Y. E. (2012). Hubungan antara self-efficacy dengan kematangan karir  pada  mahasiswa  tingkat  awal dan  tingkat  akhir  di  Universitas Surabaya. Jurnal  Ilmiah  Mahasiswa Universitas Surabaya , 1 (1), 1-25
Raudatussalamah,  V.  S.  (2014). Self- efficacy dan sel-  regulation sebagai unsur  penting  dalam  pendidikan karakter. Jurnal  Penelitian  Sosial Keagamaan , 17 (2), 214-229.
Rosliani,  N.,  &  Arianti,  J.  (2016). Hubungan antara regulasi diri dengan kecemasan  menghadapi  dunia  kerja pada  pengurus  Ikatan  Lembaga
Mahasiswa Indonesia (ILMPI). Jurnal Empati , 5 (4), 744-749.
Sagita, M. P., Hami, A. E., & Hinduan, Z. R. (2020). Development of Indonesian  work  readiness  scale  on fresh  graduate  in  Indonesia. Jurnal Psikolgi , 19 (3), 296-313.
Saputri,  S.  N.  E.  (2020).  Pengaruh self- efficacy dengan  kesiapan  kerja  pada sarjana fresh graduate . Skripsi Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Malang . Saputro,  N.  D.,  &  Suseno,  M.  N.  (2010). Hubungan  antara  kepercayaan  diri dengan employability pada mahasiswa.
Sariroh,  M.  K.,  &  Yulianto.  J.  E.  (2018). Hubungan  efikasi  diri  akademik dengan  kesiapan  kerja  mahasiswa tingkat  akhir  pada  Universitas  x Surabaya. Psychopreneur  Journal ,  2 (1), 41-51.
Sejati,  N.  W.,  &  Prihastuti,  R.  (2012).
Kecemasan  sarjana  fresh  graduate menghadapi  persaingan  kerja  dan meningkatnya pengangguran intelektual. Jurnal  Psikologi  Ilmiah , 4 (3), 1-5.
Sugiyono.(2015).
Metode penelitian pendidikan  pendekatan  kuantitatif, kualitatif, dan R&D . Alfabeta.
Sugiyono.(2019). Metode penelitian pendidikan  pendekatan  kuantitatif,
kualitatif, dan R&D . Alfabeta
Sulastiana,  M.,  &  Sulistiobudi,  R.  A.
(2017). Psychological  readiness  & job  readiness  training: Membangun kesiapan sarjana baru untuk  bekerja. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan , 05
(01), 1-18.
Tim CNN Indonesia. (2020, Juli 06). CNN INDONESIA . https://www.cnnindonesia.com/gaya- hidup/20200702112635-284- 519969/10-pekerjaan-yang-laku-di- masa-pandemi-corona
Trisnawati,  D.  A.  (2013).  Peran self- efficacy dan persepsi citra almamater terhadap  ketakutan  akan  kegagalan pada  para  pencari  kerja  berstatus fresh  graduate . Skripsi  Program Studi
Psikologi Universitas Brawijaya Malang . Uzuntiryaki,  E.,  &  Aydin,  Y.  C.  (2013).
Predicting  critical  thinking  skills  of university
students through metacognitive  self-regulation  skills and chemistry
self-efficacy . Educational  Sciences:  Theory  &
Practice , 13 (1), 666-670.
Waqiati,  H.  A.  (2012).  Hubungan  antara dukungan  sosial  dan  efikasi  diri dengan kecemasan menghadapi dunia  kerja  pada  penyangdang  tuna daksa. Skripsi Program Studi
Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta . Wood,  R.,  &  Bandura,  A.  (1989).  Social cognitive  theory  of  organizational management. The Academy of Management Review , 4 (3), 361-384.
Zelikka,  A.,  Koagouw,  F.  V.  I.  A.,  & Tangkudung,  J.  P.  M.  (2017).
Persepsi tentang
perayaan pengucapan  syukur  minahasa. E- Journal Acta Diurna , 6 (1).