## Poltekita: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Volume 4 | Nomor 3 | Juli – September 2023 e-ISSN: 2722-5798 & p-ISSN: 2722-5801 DOI: 10.33860/pjpm.v4i3.1906 Website: http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM/
Upaya Meningkatkan Pengetahuan Tentang Kesehatan Reproduksi dan Anemia Melalui Metode BELANJA (Blended Learning Kesehatan Reproduksi Remaja )
Muladefi  Choiriyah ,  Ayut  Merdikawati ,  Annisa  Wuri  Kartika ,  Niko  Dima

## Kristianingrum
Prodi Ilmu Keperawatan, Universitas Brawijaya, Malang, Indonesia
Email korespondensi: defi.fk@ub.ac.id
Article history:
Received: 20-02-2023 Accepted: 29-09-2023 Published: 30-09-2023
Kata kunci:
kesehatan reproduksi; remaja; blended- learning

## ABSTRAK
Pandemi  Covid-19  membuat  remaja  mengakses  internet  tidak  hanya  untuk pendidikan tetapi  juga untuk informasi konten  berbahaya. SMK Negeri 2 Kota Malang merupakan salah satu SMK terbesar memiliki total murid 1869. Selama ini pendidikan kesehatan diberikan 1 kali saat awal masa orientasi sekolah dan masih  belum  mencakup  kesehatan  reproduksi  remaja.  Oleh  karena  itu,  perlu adanya  pendampingan  berupa  edukasi  melalui blended  learning untuk meningkatkan kesehatan reproduksi remaja. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan siswa-siswi tentang kesehatan seksual reproduksi. Sasaran stategis dari kegiatan ini adalah siswa-siswi SMK Negeri 2 Kota Malang jurusan  asisten  keperawatan  kelas  X  sejumlah  92  orang.    Kegiatan  ini dilaksanakan  pada  bulan  September  2022  selama  3  minggu  dengan  blended learning  menggunakan  media  website  SHARING  AJA  (Sadari  keseHAtan ReproduksI  saNG  remAJA)  untuk  mengedukasi  murid.  Minggu  berikutnya diadakan penyuluhan dan focus group discussion (FGD) secara luring.  Evaluasi dilakukan  menggunakan  kuesioner  pretes  dan  post  tes.  Hasilnya  terdapat peningkatan rerata pengetahuan pada remaja perempuan dan laki-laki sebelum dan sesudah program (47,79 ± 3,21; 92,10 ± 4,93) dan (81,14 ± 10,25; 83,42 ± 7,09).  Kesimpulannya  edukasi  kesehatan  menggunakan  blended  learning meningkatkan retensi pengetahuan terkait reproduksi seksual remaja.

## Keywords:
reproductive health; adolescent;
blended-learning.

## ABSTRACT
The Covid-19 pandemic has made adolescents access the internet for education and other information, including harmful content. Public Vocational High School 2  Malang  is  one  of the  largest  schools,  totaling  1869  students.  In this  school, educational health is given once at the beginning of the orientation period and still does not cover adolescent reproductive health. Therefore, there is a need for  assistance  through  blended  learning  methods  to  improve  adolescent reproductive  health.  This  activity  aims  to  increase  students'  knowledge  about sexual reproductive health. The targets were 92 Public Vocational High School 2 Malang students, a nursing assistant program, and tenth-grade students. An education session was conducted in September 2022 for 3 weeks with blended learning.  The  SHARING  AJA  (Awareness  of  the  adolescent's  reproductive health)  website  was  used  to  educate  students,  and  the  next  week  team members conducted offline education and  focus group discussion (FGD) . The data collection used pretest and posttest questionnaires. The results showed an increase in the average knowledge of female and male adolescents before and after programs (47.79 ± 3.21; 81.14 ± 10.25) and (92.10 ± 4.93; 83.42 ± 7.09), respectively.  In  conclusion,  health  education  with  blended  learning  increases knowledge retention related to adolescent sexual reproduction.
©2023 by the authors. Submitted for possible open-access publication under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution (CC BY SA) license ( https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ )
e-ISSN: 2722-5798 | p-ISSN: 2722-5801
http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM

## PENDAHULUAN
Tingginya masalah kesehatan reproduksi remaja Indonesia seperti anemia pada remaja,  pernikahan  dan  kehamilan  remaja,  dan  penyakit  menular  seksual  menjadi perhatian  serius  pemerintah  ( Kementerian  Kesehatan  RI,  2022 ).  Berdasarkan  data dari  Riskesda  tahun  2018  didapatkan  bahwa  32%  perempuan  berusia  15-24  tahun menderita  anemia,  serta  kejadian anemia  pada  ibu  hamil pada  kelompok  usia  yang sama juga tinggi yaitu 84,6% ( Kementerian Kesehatan RI, 2019 ). Hal ini harus menjadi perhatian  serius  karena  kejadian  anemia  serta  kehamilan  di  usia  remaja  yang keduanya  membawa  dampak  buruk  bagi  kesehatan  remaja  serta  ibu  hamil  dan janinnya.  Selama  pandemic  Covid-19  terjadi  peningkatan  jumlah  perkawinan  dan kehamilan remaja di Indonesia dan provinsi Jawa timur yang memiliki angka tertinggi di  pulau  Jawa  ( Badan  Pusat  Satistik  Indonesia,  2022 ).  Perkawinan  remaja  erat kaitannya  dengan  rendahnya  pendidikan,  seks  pranikah,  kemiskinan,  masalah kesehatan,  dan  kematian  ibu  ( Shibre,  Zegeye,  Lemma,  Abebe,  &  Woldeamanuel, 2021 ). Dampak dari perkawinan ini adalah putus sekolah, melahirkan bayi berat lahir rendah, dan komplikasi ibu lainnya ( UNICEF, PUSKAPA UI, Badan Pusat Satistik, & Bappenas,  2020 ).  Masalah  remaja  tersebut  erat  kaitannya  salah  satunya  dengan kurangnya pengetahuan remaja untuk menjaga kesehatan reproduksinya.
Karakteristik  remaja  memiliki  sifat  rasa  ingin  tahu  yang  tinggi  dan  menyukai tantangan membuat mereka  lebih mudah dalam  mencari informasi melalui berbagai sumber  termasuk  internet  ( Ismiati,  2014 ).  Kebijakan  selama  pandemi  Covid-19 memaksa  murid  untuk  terbiasa  menggunakan  teknologi  termasuk  mengakses informasi  dari  internet.  Keterbukaan  informasi  melalui  internet  dapat  dimanfaatkan remaja tidak hanya untuk kepentingan sekolah tetapi juga dapat disalahgunakan untuk mengakses  informasi  lain  termasuk  yang mengandung  konten  negatif.  Keterbukaan teknologi  informasi  memiliki  sisi  negative  yaitu  dapat  dengan  bebas  mengakses pornografi dan mudahnya tersebar hoax terkait kesehatan seksual reproduksi.
Hasil penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa sebagian besar remaja SMA mengakses internet untuk mencari informasi kesehatan reproduksi remaja dan sosial media  Instragram merupakan platform  yang terbanyak  dipilih  oleh mereka ( Nisaa  & Arifah, 2019 ) . Pendidikan  kesehatan  reproduksi melalui  media  elektronik  internet efektif  meningkatkan  tingkat  pengetahuan  remaja  putri ( Sambow, Kundre, & Meo, 2021 ).  Oleh  karena  itu,  sejalan  dengan  mudahnya  mengakses  informasi  melalui internet,  remaja  harus  mendapatkan  informasi  tentang  penyakit  menular  seksual dengan valid ( Susanti & Indraswari, 2020 ).
Salah  satu  upaya  memberikan  informasi  kesehatan  reproduksi  yang  valid,  tim pengusul  sebelumnya  telah  melakukan  membuat  website  kesehatan  reproduksi remaja:  SHARING  AJA  yang  dapat  diakses  pada  alamat www.sharingaja.id . Penggunaan website sebagai media edukasi dirasakan menjadi salah satu solusi yang tepat  digunakan  pada  remaja.  Hasil  penelitian  sebelumnya  terkait  penggunaan website ini menunjukkan tanggapan yang positif bagi remaja SMK dalam mengakses informasi  tentang  kesehatan  reproduksi  remaja  ( Kristianingrum,  Merdikawati, Choiriyah, & Kartika, 2022 ).
SMK  Negeri  2  Kota  Malang  adalah  salah  satu  SMK  terbesar  dengan  jumlah total peserta didik 1869 orang. Selama ini pendidikan kesehatan diberikan 1 kali saat awal  masa  orientasi  sekolah  dan  masih  belum  mencakup  kesehatan  reproduksi remaja.  Menurunnya  kejadian  covid-19  membuat  sekolah  telah  menerapkan pembelajaran blended-learning. Maka  dari  itu,  perlu  adanya  pendampingan  dari tenaga kesehatan, berupa edukasi melalui blended learning yang memadukan online self-learning melalui  website  dan  konsultasi/diskusi  kesehatan  secara  luring  untuk
e-ISSN: 2722-5798 | p-ISSN: 2722-5801
http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM
Vol. 4 No. 3: Juli - September 2023 | Hal. 911 – 919
meningkatkan kesehatan reproduksi remaja. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan pengetahuan  siswa-siswi  SMK  Negeri  2  Kota  Malang  melalui  kombinasi  edukasi berbasis internet/website dan tatap muka sebagai sumber akses informasi kesehatan reproduksi dan penyakit menular seksual.

## METODE
Sebelum kegiatan dilakukan pengurusan pengijinan ke Dinas Pendidikan Kota Malang  dan  koordinasi  dengan  pihak  sekolah.  Setelah  mendapatkan  ijin,  kemudian kegiatan ini dapat dilaksanakan dengan baik. Tim pengabdian masyarakat terdiri dari dosen keperawatan dan 12 mahasiswa program studi keperawatan dan gizi FIKES UB semester  5  dan  7.  Metode  pelaksanasn  pada  kegiatan  ini  menggunakan  blended learning.  Kegiatan  ini  melibatkan  siswa-siswi  SMK  Negeri  2  Kota  Malang,  kelas  X, jurusan  asisten  keperawatan  sebanyak  92  orang.  Kegiatan  ini  terbagi  menjadi  4 minggu dengan pembagian sebagai berikut:
Gambar 1 Bagan Alir kegiatan PKM

## 1.  Minggu pertama: perkenalan diri, penjelasan kegiatan, pengkajian data, dan pelaksanaan pretes.
Analisis  masalah  didapatkan  berdasarkan  hasil  pengkajian  data  yang dilakukan pada hari Kamis, 1 September 2022 di SMKN 2 Malang. Pengkajian data dilakukan dengan melakukan pengukuran antropometri, pengukuran kadar hemoglobin, pengisian pretest, dan kuesioner oleh siswa kelas 10 jurusan AKC. Pertanyaan dalam kuesioner berjumlah 12 item (benar atau salah) dan dibedakan untuk  siswa  laki-laki  dan  perempuan.  Pertanyaan  untuk  siswa  laki-laki  dan perempuan dibedakan terkait pertanyaan tentang kesehatan reproduksi (terkait menstruasi dan kesuburan laki-laki). Kegiatan pengkajian data dilakukan dengan urutan  pengisian  pretest  mengenai  pengetahuan  kesehatan  reproduksi  dan nutrisi pada remaja yang dibagikan melalui google form.  Selanjutnya dilakukan pengukuran  antropometri  kepada  semua  siswa  dan  pengecekan  kadar hemoglobin (Hb) bagi siswa  yang berkenan, dan dilanjutkan dengan pengisian kuesioner yang dibagikan melalui google form .
Pada kuisioner para siswa akan mengisi terkait data diri mereka dan hasil pengukuran antropometri dan Hb yang telah dilakukan pada saat itu. Pengukuran antropometri  dilakukan  meliputi  pengukuran  berat  badan,  tinggi  badan,  dan lingkar lengan, dimana pengukuran ini wajib diikuti oleh seluruh siswa,  yaitu 92 siswa, sedangkan untuk pengecekan kadar hb dilakukan bagi siswi perempuan yang berkenan dilakukan pemeriksaan yaitu sebanyak 70 siswa.
Para  siswa  juga  akan  diberikan  link  website www.sharingaja.id yang berisikan  informasi  kesehatan  organ  reproduksi  seperti  perubahan  seksual remaja,  peilaku  seks  berisiko  pada  remaja,  infeksi  menular  seksual,  legalitas aborsi  dan  pernikahan  dini.  Para  siswa  akan  diminta  untuk  membuat  akun
Minggu 3: Terminasi dan postest Minggu 2: Penyuluhan dan FGD (luring) Minggu 1 : Pengkajian data, pretest, edukasi melalui website (daring)
e-ISSN: 2722-5798 | p-ISSN: 2722-5801
http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM
terlebih  dahulu  untuk mempermudah  dalam mengakses materi  yang  ada  pada website tersebut.
Gambar 2. Tampilan muka website Sharing Aja

## 2.  Minggu kedua: pelaksaan penyuluhan dan konsultasi kesehatan.
Kegiatan  ini  dilaksanakan  pada  Jumat,  8  September  2022.  Edukasi  kesehatan dilakukan  secara  terpisah  antara  murid  laki-laki  dan  perempuan,  untuk memberikan  kesempatan  kepada  murid  bebas  bertanya  atau  menceritakan masalah kesehatan reproduksinya tanpa rasa malu dengan teman lawan jenisnya.

## Penyuluhan Kesehatan Reproduksi Perempuan dan Nutrisi
Sasaran  kegiatan  ini  adalah  murid  perempuan  kelas  X  jurusan  asisten keperawatan.  Tujuannya  agar  siswi  dapat  memahami  dan  mengerti  tentang kesehatan  reproduksi  dan  kebutuhan  nutrisi  pada  remaja  sebagai  upaya pengendalian  penyakit  menular  pada  remaja.  Parameter  keberhasilan  pada kegiatan  ini  adalah  siswa  mampu  menjelaskan  kembali  dengan  benar  tentang pengertian  kesehatan  reproduksi,  tanda  tanda  pubertas,cara  merawat  organ reproduksi, penyakit-penyakit organ reproduksi, anemia pada remaja, makanan yang  baik  untuk  kesehatan  reproduksi,  gizi  seimbang,  dan  makanan  atau  zat yang dapat meredakan nyeri haid.

## FGD kesehatan reproduksi laki-laki dan nutrisi
Sasaran kegiatan ini adalah murid laki-laki kelas X jurusan asisten keperawatan. Tujuannya  agar  siswa  dapat  memahami  dan  mengerti  tentang  kesehatan reproduksi  dan  kebutuhan  nutrisi  pada  remaja  sebagai  upaya  pengendalian penyakit menular pada remaja. Parameter keberhasilan pada kegiatan ini adalah siswa mampu menjelaskan kembali dengan benar tentang kesehatan reproduksi, tanda  tanda  pubertas,  organ  reproduksi  laki-laki,  penyakit-penyakit  organ reproduksi, makanan yang baik untuk kesehatan reproduksi, dan gizi seimbang.

## 3.  Minggu ketiga: terminasi kegiatan dan posttest.
Tim pengabdian membagikan link postest dan melakukan terminasi kegiatan pada hari  Rabu,  14  september  2022.  Ringkasan  tahapan  dari  kegiatan  ini  dijelaskan pada gambar 1.
e-ISSN: 2722-5798 | p-ISSN: 2722-5801
http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Dalam  kegiatan  ini  melibatkan  92  responden  dengan  rentang  usia  14-16  tahun. Distribusi  frekuensi  berdasarkan  jenis  kelamin,  usia,  Pendidikan  orang  tua,  Indeks Massa  Tubuh,  sumber  informasi  kesehatan  reproduksi,  dan  kadar  hemoglobin disajikan pada tabel 1. Dari 92 responden hanya 70 responden yang bersedia untuk diperiksan  kadar  Hb  untuk  skrining  anemia  dan  ditemukan  sebanyak  7  responden memiliki kadar Kb < 12 g/dl.
Hasil pengkajian data pada pertemuan pertama dari 92 siswa disajikan pada tabel 1.
Tabel 1. Hasil Pengkajian Data (n=92) Rincian n % Jenis Kelamin Perempuan 86 93,0 Laki laki 6 7,0 Umur 14 tahun 2 2,0 15 tahun 56 60,0 16 tahun 34 38,0 IMT Underweight 26 28,3 Normal 40 43,5 Overweight 7 7,6 Obesitas 19 20,7 Kadar Hb (siswi perempuan) Rendah 7 10,0 Normal 63 90,0 Sumber Informasi kesehatan reproduksi Pelajaran di Sekolah 74 24,6 Internet 60 19,9 Petugas Kesehatan 50 16,6 Orang tua 39 13,0 Buku 31 10,3 Media Elektronik 30 10,0 Teman 17 5,6 Pendidikan Terakhir ayah SD 7 7,5 SMP 18 19,4 SMA 52 55,2 Perguruan Tinggi 16 17,2 Pendidikan Terakhir ibu SD 12 12,9 SMP 16 17,2 SMA 49 52,7 Perguruan Tinggi 16 17,2
Berdasarkan tabel 1 didapatkan bahwa sebagian besar siswa berjenis kelamin perempuan  (93%),  berusia  15  tahun  (60%),  mengalami  malnutrisi  (60%)  dengan mayoritas underweight (28,3), anemia (10%), sumber informasi kesehatan reproduksi mayoritas  didapat  dari  pelajaran  di  sekolah dan  internet  (24,6% dan  19,9%),  serta pendidikan terakhir ayah dan ibu SMA (55,2% dan 55,7%).
Distribusi  rata-rata  pengetahuan  siswa-siswi  sebelum  dan  sesudah  diberi
e-ISSN: 2722-5798 | p-ISSN: 2722-5801
http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM
Vol. 4 No. 3: Juli - September 2023 | Hal. 911 – 919
edukasi  dilihat  pada  tabel  2.  Hasil  pengetahuan  dibedakan  antara  laki-laki  dan perempuan  yang  disesuaikan  dengan  kuesioner  yang  berbeda  untuk  memberikan gambaran pengetahuan tentang kesehatan reproduksi dan nutrisi pada laki-laki dan Perempuan. Hasil tabel 2 menunjukan bahwa rerata pengetahuan remaja baik laki- laki  maupun  remaja  perempuan  mengalami  peningkatan  dari  sebelum  dilakukan penyuluhan tentang kesehatan reproduksi dan nutrisi.
Tabel 2. Nilai Rata-rata pengetahuan sebelum dan sesudah diberi pendidikan kesehatan reproduksi dan nutrisi remaja Pengetahuan Max Min Mean ± sd Perempuan Pretest 37 50 47,79 ± 3,21 Posttest 75 100 92,10 ± 4,93 Delta 44,31 ± 1,72 Laki-laki Pretest 68 96 81,14 ± 10,25 Posttest 72 92 83,42 ± 7,09 Delta 2,28 ± 3,16
Anemia dan gangguan nutrisi pada remaja putri merupakan masalah gizi yang menjadi  perhatian  serius  oleh  pemerintah  Indonesia.  Kasus  anemia  di  remaja  putri ditemukan  pada  responden  di  sekolah  ini  meskipun  jumlahnya  10%  dari  total  yang diperiksa. Penyebab anemia terbanyak adalah karena kurangnya zat besi dalam darah akibat  kurangnya  intake  yang  mengandung  zat  besi  ( Julaecha,  2020 ).  Dampak  dari anemia  pada  remaja  dapat  mengganggu  pertumbuhan  fisik,  perkembangan  kognitif dan  pematangan  organ  reproduksi  remaja.  Selanjutnya  hal  ini  dapat  menurunkan prestasi  akademik  pada  remaja  di  sekolah  ( Siauta,  Indrayani,  &  Bombing,  2020 ). Terlebih  jika  remaja  tersebut  menikah  dan  kemudian  hamil  di  usia  remaja,  akan menyumbang tingginya angka kehamilan dengan anemia di Indonesia. Ibu hamil usia remaja  meningkatkan  risiko  perdarahan  pada  ibu  dan  melahirkan  bayi  berat  badan lahir  rendah,  premature,  dan  stunting  ( Karaçam,  Kizilca  Çakaloz,  &  Demir,  2021; Maravilla,  Betts,  Adair,  &  Alati,  2020 ).  Sehingga,  pemerintah  memberlakukan kewajiban  dalam  pemberian  tablet  tambah  darah  (TTD)  baik  pada  remaja  putri  di sekolah  maupun  pada  ibu  hamil  ( Kementerian  Kesehatan  RI,  2019 ).  Kepatuhan remaja putri untuk mengkonsumsi TTD akan meningkatkan kadar hemoglobin darah ( Savitri, Tupitu, Iswah, & Safitri, 2021 ).
Selain  itu,  kasus  malnutrisi  remaja  pada  sekolah  ini  cukup  tinggi  yaitu  60% dengan  mayoritas  mengalami  underweight  (status  gizi  kurang).  Kejadian  remaja dengan  kondisi  status  gizi  kurang  maupun  obese  cukup  tinggi  karena  pada  remaja berfokus pada penampilan atau citra tubuh yang dapat mempengaruhi perilaku makan mereka.  Remaja  yang berperilaku makan tidak baik dan memiliki citra tubuh negatif memiliki  risiko  lebih  besar  mengalami  gangguan  gizi  ( Agustini,  Yani,  Pratiwi,  & Yuliyatni, 2021 ). Underweight erat kaitannya dengan kekurangan asupan protein dan zat besi, hal ini menjadi pemicu remaja mengalami anemia ( Ilmi, Maharani, Dieny, & Fitranti, 2021 ). Underweight dapat mempengaruhi kesehatan remaja seperti gangguan hormon, kekurangan energy untuk beraktivitas, dan gangguan sistem imun, sehingga diperlukan  upaya  pemberian  edukasi  yang  efektif  terkait  nutrisi  remaja  untuk meningkatkan  pengetahuan  remaja  ( Singh  et  al.,  2021 ;  “ Underweight  Teen  Girls,” 2021 ).
Pendidikan  kesehatan  baik  melalui  daring  maupun  luring  terkait  kesehatan reproduksi  dan  nutrisi  pada  remaja  sangat  penting  dilakukan  untuk  meningkatkan
e-ISSN: 2722-5798 | p-ISSN: 2722-5801
http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM
Vol. 4 No. 3: Juli - September 2023 | Hal. 911 – 919
literasi remaja dalam menjaga kesehatannya. Pada responden di sekolah ini sebagian besar mendapatkan informasi tentang kesehatan reproduksi dari sekolah dan internet. Edukasi kesehatan reproduksi dan seksual remaja menggunakan internet dan website menunjukan  hasil  yang  efektif.  Hal  ini  terjadi  karena  media  edukasi  audiovisual meningkatkan  penyerapan  informasi  melalui  banyak  indra  melalui  gambar  menarik, suara, dan video dibandingkan dengan media visual.
Gambar 3. Pengukuran Antropometri
Gambar 4. Pengukuran kadar Hemoglobin darah
Gambar 5. FGD kesehatan reproduksi dan nutrisi remaja pada laki-laki
Gambar 6. Edukasi kesehatan reproduksi dan nutrisi remaja pada perempuan
Adanya pandemik covid-19 membuat kegiatan sekolah harus memiliki literasi dan  kemampuan  mengoperasikan  teknologi  yang  bagus  karena  dilakukan  secara daring melalui internet. Sehingga hal ini juga meningkatkan jumlah pengguna internet termasuk  remaja.  Sisi  negatifnya  adalah  akses  informasi  yang  tidak  valid  dengan mudah  tersebar,  pemberian  edukasi  dari  sumber  yang  valid  akan  membuat  remaja terhindar  dari  berita  hoax  ( Raturahmi,  Fanaqi,  &  Yatnosaputro,  2022 ).  Pemberian edukasi  hanya  melalui  daring  untuk  mempelajari  kesehatan  reproduksi  dan  nutrisi dikhawatirkan  belum  optimal  karena  siswa  dipaksa  untuk  self-learning  lebih  banyak dan memiliki persepsi yang berbeda. Sedangkan pemberian edukasi secara langsung ke  sekolah  terbukti  efektif  meningkatkan  pengetahuan  remaja  tentang  kesehatan reproduksi ( Wahyuni & Ceria, 2022 ). Modifikasi dengan edukasi secara luring ( blended learning) menjadi  penting  untuk  memberikan  klarifikasi  atas  materi  yang  belum dipahami maupun diskusi/konseling secara langsung baik klasikal maupun personal serta  dapat  melalukan  komunikasi  persuasif  lebih  efektif  ke  remaja.  Komunikasi persuasif pada edukasi kesehatan reproduksi terbukti meningkatkan pengetahuan dan
e-ISSN: 2722-5798 | p-ISSN: 2722-5801
http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM
Vol. 4 No. 3: Juli - September 2023 | Hal. 911 – 919
partisipasi remaja untuk menjaga kesehatan reproduksi ( Raturahmi, Yatnosaputro, & Firmansyah,  2022 ).  Hasil  kegiatan  ini  dalam  3  minggu  didapatkan  peningkatan pengetahuan remaja terkait kesehatan reproduksi dan nutrisi pada responden remaja laki-laki dan perempuan.
Implikasi yang diharapkan dari kegiatan ini adalah dengan adanya peningkatan pengetahuan dari siswa diharapkan akan terwujud perilaku yang baik dalam menjaga kesehatan  reproduksi  remaja  dari  penyebaran  penyakit  menular  seksual  dan perbaikan nutrisi khususnya pencegahan anemia pada remaja.

## SIMPULAN DAN SARAN
Kegiatan pengabdian masyarakat ini telah berhasil meningkatkan pengetahuan terkait  kesehatan  reproduksi  dan  status  nutrisi  remaja  kepada  siswa  kelas  X  SMK Negeri 2 Malang. Saran untuk program yang diberikan selanjutnya diharapkan menjadi program  rutin  dengan  tema  kesehatan  reproduksi  dan  nutrisi  pada  remaja  dengan materi yang beragam seperti anemia pada remaja, mitos terkait kesehatan reproduksi, dan bahaya kehamilan usia muda.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Ucapan terimakasih kami sampaikan kepada BPPM FIKES UB atas pendanaan hibah  tahun 2022  yang  telah  diberikan  dan  SMK  Negeri  2  Kota  Malang  atas kerjasamanya  dalam  pelaksanaan  kegiatan  ini.  Serta  kepada  mahasiswa  Program Studi Ilmu Keperawatan dan Gizi, Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Brawijaya yang berpartisipasi sebagai enumerator dalam kegiatan ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Agustini, M. P. A., Yani, M. V. W., Pratiwi, M. S. A., & Yuliyatni, P. C. D. (2021). Hubungan Perilaku Makan dan Citra Tubuh Dengan Status Gizi Remaja Putri Di SMA Negeri  1 Denpasar.
E-Jurnal Medika Udayana , 10 (9), 60 –66.
https://doi.org/10.24843/10.24843.MU.2021.V10.i9.P10
Badan  Pusat  Satistik  Indonesia.  (2022).  Proportion  of Women  Aged  20-24  Years  Who  Are Married Or Living Status Together Before Age 18 Years by Province (Percent), 2020-
2022. Retrieved March 7, 2023, from
https://www.bps.go.id/indicator/40/1360/1/proportion-of-women-aged-20-24-years- who-are-married-or-living-status-together-before-age-18-years-by-province.html Ilmi, V. Y. A., Maharani, N., Dieny, F. F., & Fitranti, D. Y. (2021). Asupan protein, zink, dan defisiensi zink pada santriwati underweight. Jurnal Gizi Klinik Indonesia , 18 (2), 69 –77. https://doi.org/10.22146/ijcn.64951
Ismiati, I. (2014). Penggunaan Internet Terhadap Pengetahuan Remaja Dalam Pencegahan Kehamilan  yang  Tidak  Diinginkan. Jurnal  Media  Kesehatan , 7 (1),  31 –36. https://doi.org/10.33088/jmk.v7i1.220
Julaecha,  J.  (2020).  Upaya  Pencegahan  Anemia  pada  Remaja  Putri. Jurnal  Abdimas Kesehatan (JAK) , 2 (2), 109 –112. https://doi.org/10.36565/jak.v2i2.105
Karaçam, Z., Kizilca Çakaloz, D., & Demir, R. (2021). The impact of adolescent pregnancy on maternal and infant health in Turkey: Systematic review and meta-analysis. Journal of Gynecology Obstetrics and Human Reproduction , 50 (4), 102093. https://doi.org/10.1016/j.jogoh.2021.102093
Kementerian Kesehatan RI. (2019). Laporan Nasional RISKESDAS 2018 . Badan Penelitian dan
Pengembangan Kesehatan. Retrieved from http://labdata.litbang.kemkes.go.id/images/download/laporan/RKD/2018/Laporan_Na sional_RKD2018_FINAL.pdf
e-ISSN: 2722-5798 | p-ISSN: 2722-5801
http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM
Kementerian  Kesehatan  RI.  (2022).  Buku  Saku  Hasil  Survei  Status  Gizi  Indonesia  (SSGI) Tahun  2022.  Retrieved  February  25,  2023,  from  Google  Docs  website: https://www.badankebijakan.kemkes.go.id/buku-saku-hasil-survei-status-gizi- indonesia-ssgi-tahun-2022/
Kristianingrum,  N.  D.,  Merdikawati,  A.  M.,  Choiriyah,  M.  C.,  &  Kartika,  A.  W.  (2022).  The SHARING-AJA Website for Adolescent Reproductive Health Knowledge Levels. Jurnal Aisyah : Jurnal Ilmu Kesehatan , 7 (4), 1261. https://doi.org/10.30604/jika.v7i4.1359 Maravilla,  J.  C.,  Betts,  K.,  Adair,  L.,  &  Alati,  R.  (2020).  Stunting  of  children  under  two  from repeated  pregnancy  among  young  mothers. Scientific  Reports , 10 (1),  14265. https://doi.org/10.1038/s41598-020-71106-7
Nisaa,  F.  A.,  &  Arifah,  I.  (2019). Akses  Informasi  Kesehatan  Reproduksi  dan  Seksual Komprehensif melalui Internet Pada Remaja SMA . Retrieved from http://publikasiilmiah.ums.ac.id/handle/11617/11853
Raturahmi, L., Fanaqi, C., & Yatnosaputro, R. utami D. S. (2022). Peningkatan Kemampuan Mengidentifikasi  Pesan  Hoax  Melalui  Literasi  Informasi  pada  Remaja. Jurnal  Media Pengabdian Komunikasi , 2 (2), 207 –219. https://doi.org/10.52434/medikom.v2i2.36 Raturahmi, L., Yatnosaputro, R. U. D. S., & Firmansyah, F. (2022). Pemberdayaan Masyarakat Melalui Komunikasi Persuasif Untuk Remaja Di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Media Pengabdian Komunikasi , 1 (2), 151 –162.
http://medikom.fkominfo.uniga.ac.id/index.php/medikom/article/view/25
Sambow,  R.  M.,  Kundre,  R.  M.,  &  Meo,  M.  L.  N.  (2021).  Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan Tentang  Kesehatan  Reproduksi  Melalui  Media  Elektronik  Internet  Terhadap  Tingkat Pengetahuan Remaja Putri di Kabupaten Bolaang Mongondow Sulawesi Utara. Jurnal Keperawatan , 9 (2), 16 –23. https://doi.org/10.35790/jkp.v9i2.36777 Savitri, M. K., Tupitu, N. D., Iswah, S. A., & Safitri, A. (2021). Hubungan Kepatuhan Konsumsi Tablet  Tambah  Darah  Dengan  Kejadian  Anemia  Pada  Remaja  Putri:  Systematic Review.
Jurnal Kesehatan Tambusai , 2 (2), 43 –49. https://doi.org/10.31004/jkt.v2i2.1784
Shibre,  G.,  Zegeye,  B.,  Lemma,  G.,  Abebe,  B.,  &  Woldeamanuel,  G.  G.  (2021).
Socioeconomic, sex and area related inequalities in childhood stunting in Mauritania: Evidence  from  the  Mauritania  Multiple  Indicator  Cluster  Surveys  (2007-2015). PloS One , 16 (10), e0258461. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0258461 Siauta, J. A., Indrayani, T., & Bombing, K. (2020). Hubungan Anemia Dengan Prestasi Belajar Siswi di SMP Negeri Kelila Kabupaten Mamberamo Tengah Tahun 2018. Journal for Quality in Women’s Health , 3 (1), 82 –86. https://doi.org/10.30994/jqwh.v3i1.55
Sin gh, J. K., Acharya, D., Rani, D., Gautam, S., Thapa Bajgain, K., Bajgain, B. B., … Lee, K. (2021).  Underweight  and  Associated  Factors  Among  Teenage  Adolescent  Girls  in Resource-poor Settings: A Cross-sectional Study. Risk Management and Healthcare Policy , 14 , 9 –19. https://doi.org/10.2147/RMHP.S280499
Susanti,  A.  I.,  &  Indraswari,  N.  (2020).  Literasi  Informasi  Tentang  Pendidikan  Kesehatan
Reproduksi Remaja (KRR). Menara Medika , 3 (1). https://doi.org/10.31869/mm.v3i1.2201
Underweight teen girls. (2021, October 28). Retrieved March 29, 2023, from Nhs.uk website: https://www.nhs.uk/live-well/healthy-weight/childrens-weight/underweight-teen-girls/
UNICEF,  PUSKAPA  UI,  U.,  Badan  Pusat  Satistik,  &  Bappenas.  (2020). Pencegahan Perkawinan  Anak:  Percepatan  yang  Tidak  Bisa  Ditunda .  Jakarta,  Indonesia: Kementerian Perencanaan Pembangunan Nasional (PPN)/Bappenas. Retrieved from https://www.unicef.org/indonesia/media/2851/file/Child-Marriage-Report-2020.pdf Wahyuni,  K.  S.,  &  Ceria,  I.  (2022).  Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan  Di  Sekolah  terhadap Peningkatan  Pengetahuan  Kespro  Remaja. Prosiding  Seminar  Nasional  Multidisiplin
Ilmu,
Universitas
Respati Yogyakarta , 4 (1), 186 –192. https://prosiding.respati.ac.id/index.php/PSN/article/view/444