## Personal Branding Psikolog Seto Mulyadi (Kak Seto) di Era Disrupsi Media
https://doi.org/10.25008/caraka.v1i1.37
RINA JULIASTUTI DENIK ISWARDANI WITARTI
Universitas Budi Luhur, Indonesia

## ABSTRACT
The  rapid  technological  development  has  made  social  media  much  sought-after  in  the public. Social media has been widely used in building personal branding. But this is not the case  with  child psychologist  Kak  Seto who has  no  personal  account  in any  of  social  media platforms, while his activities in the world of children always become an attraction and have news value. The formulation of the problem in this research is how the personal branding of Kak  Seto  in  the  era  of  media  disruption.  The  purpose  of  this  research  is  to  explain  the activities of Kak Seto in the context of "a friend of children", reveal what media he uses, and analyze his personal branding in the era of media disruption. This study uses a constructivist paradigm,  through  qualitative  approaches  and  descriptive  research  methods.  A  series  of activities  he  carries  out  is  seen  from  the  conventional  types  of  media  he  uses.  From  the results  of  the  analysis  in  this  study,  it  was  proven  that  conventional  media  have  a  strong ability to build the personal branding of Kak Seto. The power of his personal branding which correlates  with  a  good  image  to  meet  his  expectation  as  a  friend  of  children  has  been embedded in the minds of the community .
Keywords: Kak Seto, Personal Branding, Image, Conventional Media

## ABSTRAK
Perkembangan teknologi yang cukup pesat menghadirkan media sosial sebagai media yang diminati di kalangan masyarakat, media sosial telah banyak digunakan dalam membangun personal branding seseorang.  Namun  hal  ini  berbeda  dengan  Kak  Seto  yang  tidak  memiliki  akun  pribadi  pada  media sosial  apapun,  sedangkan  aktifitas  Kak  Seto  di  dunia  anak  selalu  menjadi  daya  tarik  dan  bernilai berita.  Rumusan  masalah  pada  penelitian  ini  adalah  bagaimana personal  branding Kak  Seto  di  era disrupsi  media.  Adapun  tujuan  pada  penelitian  ini  yaitu  menjelaskan  aktifitas  Kak  Seto  dalam kont eks  “sahabat  anak”,  menjelaskan  media  apa  saja  yang  digunakan  oleh Kak  Seto,  dan menganalisa personal  branding Kak  Seto  di  era  disrupsi  media.  Penelitian  ini  menggunakan paradigma konstruktivis, melalui  pendekatan kualitatif  dan  metode  penelitian  deskriftif. Rangkaian aktifitas  yang  KS  lakukan  dilihat  dari  Jenis  media  yang  digunakan  masuk  kedalam  jenis  media konvensional.  Dari  hasil  analisis  pada  penelitian  ini  terbukti  bahwa  media  konvensional  memiliki kemampuan yang  kuat  dalam membangun personal branding KS.  Dan  kekuatan personal  branding KS senada dengan citra yang baik sesuai dengan harapan KS sebagai Sahabat anak telah tertanam di benak masyarakat
Kata Kunci : Kak Seto, Personal Branding, Citra, Media Konvensional
Rina Juliastuti ’ s email: Rina.juliastuti86@gmail.com Denik Iswandani Witarti ’ s email : Denik.Iswardani@budiluhur.ac.id . Para penulis menyatakan tidak mempunyai konflik kepentingan dalam penelitian dan penerbitan publikasi ini. Copyright © 2020 ( Rina Juliastuti dan Denik Iswandani Witart).
Licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 (CC BY-SA 4.0) Available at http://caraka.web.id Submitted: 02 March 2020,  Revised: 29 March 2020,  Accepted: 20 June 2020

## PENDAHULUAN
Perkembangan zaman yang cukup pesat memberikan dampak besar pada perubahan fungsi teknologi.  Salah  satu  kecanggihan  teknologi  saat  ini  adalah  hadirnya  internet  yang  dapat diakses dengan mudah dari berbagai tempat menggunakan peralatan komunikasi (Ritonga, 2019;  Asep  2012)  seperti gadget ,  perangkat  elektronik  kecil  yang  memiliki  fungsi  khusus perpaduan antara komputer notebook dan akses internet (Widiawati, 2014).
Berbagai  macam  fitur teknologi  informasi ditawarkan  demi  memudahkan  komunikasi serta interaksi dengan banyak manusia tanpa terkendala oleh jarak dan waktu secara online (Lestari  et  at,  2020;  Devito,  2003).  Media  online  merupakan  bentuk  perkembangan teknologi komunikasi dalam menjaring komunitas, sebagai wadah bagi setiap individu untuk dapat mengekspresikan diri daam kehidupan bermasyarakat.
Hutagalung  (2018)  dan  Puspitasari  (2018)  mengatakan  media  online  adalah  media berbasis  telekomunikasi  dan  multimedia,  yaitu  segala  jenis  format  media  tersaji  secara online yang hanya bisa diakses melalui internet, berisikan teks, foto, video, dan suara-suara. Dengan  pengertian  media  online  secara  umum  ini,  maka  seperti  email,  website,  blog  dan media sosial lainnya juga dapat dimasukkan ke dalam kategori media online.
Dengan  hadirnya  internet,  terjadi  perubahan  yang  cepat  sehingga  jarak  dan  waktu tidak  lagi  menjadi  penghalang  bagi  siapapun  untuk  mengakses  informasi  (Ritonga,  2014). Perubahan besar di berbagai bidang saat ini juga menimbulkan disrupsi (Kasali, 2017, 2018), perubahan  cepat  yang  berdampak  pada  semua  proses  dalam  keseharian  seperti  hadirnya masa depan ke masa kini (Widiastuti, 2019).  Disrupsi akibat perkembangan teknologi telah mengubah pola dan gaya hidup manusia.
Banyak hal terdisrupsi oleh kehadiran tekhnologi digital yakni h adirnya “masa depan” ke  masa  kini  ( tomorrow  is  today )  atau  munculnya  sesuatu  yang  baru.  Sesuatu  yang  baru disini  dapat  diartikan  seperti  teknologi  baru,  aplikasi-aplikasi  baru,  proses  bisnis  baru, pemain  baru,  model  bisnis  yang  baru,  dan  kombinasi  dari  berbagai  faktor  tersebut.  Salah satu yang dapat terdisrupsi adalah personal brand .
Setiap  manusia  memiliki personal  brand namun  tidak  semua  orang  mengelolanya secara  efektif  dan  konsisten.  Petter  Montoya  (2006)  menyatakan  bahwa Branding lebih penting  dari  pemasaran Branding adalah  proses  mempengaruhi  yaitu  proses  menciptakan sebuah  identitas  yang  dikaitkan  dengan  persepsi,  emosi  dan  perasaan  tertentu  terhadap identitas  tersebut.  Kebutuhan  pada  pembentukan personal  branding melahirkan  beragam cara,  antara  lain  menggunakan  media  online  dalam  membangun  dan  menjaga personal branding (Rachmawati et al, 2018; Janita, 2009).
Seto Mulyono, lebih dikenal dengan nama panggilan “Kak Seto” s ebagai psikolog anak telah  dikenal  secara  luas  di  Indonesia,  sehingga  ia  memiliki personal  brand yang  harus dikelola  dan  dirawat.  Sebagai  psikolog  anak  sekaligus  pemerhati  anak,  aktifitas  yang dilakukan  Kak  Seto  (KS)  menarik  untuk  diteliti  di  tengah  kemajuan  teknologi  dan  disrupsi informasi saat ini.
Salah  satu  kreatifitas  KS  adalah  menciptakan homeschooling bagi  anak-anak  sebagai pendekatan belajar yang berbeda dengan sekolah konvensional. Sekolah KS itu diberi nama “ Homeschooling Kak  Seto ” (Mulyadi,  2007).  Penambahan  nama  Kak  Seto  merupakan  ciri khusus  agar  masyarakat  dapat  mengidentifikasi  bahwa  sekolah  itu  adalah  milik  Kak  Seto (Yuasa, 2010).
Berbagai aktifitas KS di dunia anak menjadi daya tarik dan bernilai berita bagi berbagai kalangan  sehingga  belakangan  bermunculan  wajah-wajah  baru  di  media  konvensional
maupun media sosial serta berupaya membangun personal branding mereka. Hal tersebut merupakan salah satu ancaman dalam karir KS sebagai nara sumber dan psikolog anak.
Kondisi  tersebut  menimbulkan  pertanyaan  bagaimana  KS  mempertahankan personal branding -nya  dan  media  jenis  apa  yang digunakan  KS  dalam mem- branding namanya  agar tetap dikenal di tengah disrupsi informasi saat ini.

## KERANGKA TEORI
Montoya (2006) menyatakan, personal branding merupakan seni dalam membuat dan memelihara audiences maupun client dengan cara membentuk persepsi publik secara aktif. Personal  branding sangat  penting  bagi  seorang public  figure agar  dia  berbeda  dan  unik dibandingkan dengan orang lain. Personal branding pada dasarnya menjelaskan hal-hal: (1) siapa  sosok  itu,  (2)  apa  saja  yang  telah  dilakukannya,  dan  (3)  visi  apa  yang  dia  miliki. Personal  branding sebagai  upaya  dalam  membangun brand image yang  melekat  di  benak masyarakat harus beriringan dengan image yang dibentuk.
Lebihjauh  Montoya  menyatakan, branding lebih  penting  dari  pemasaran. Branding adalah  proses  mempengaruhi  yaitu  proses  menciptakan  sebuah  identitas  yang  dikaitkan dengan  persepsi,  emosi  dan  perasaan  tertentu  terhadap  identitas  tersebut.  Kebutuhan terhadap pembentukan personal branding melahirkan beragam cara dengan menggunakan media online untuk membangun dan menjaga personal branding -nya (Ruslan, 2006). Sebuah brand yang  berkaitan  dengan personal  branding mempunyai  11  kriteria autentic  personal  branding sebagaimana  dinyatakan  oleh  Rampershad  (2008)    yaitu:    (1) Otentik/Asli, (2) Integritas, (3) Konsistensi, (4) Spesialisasi, (5) Otoritas, (6) Keistimewaan, (7) Relevan, (8) Visibilitas, (9) Persistensi, (10) Goodwiil, (11)Kinerja.
Sementara  itu,  Frank  Jefkins  (2003)  menyatakan,  citra  dapat  diartikan  sebagai  kesan atau  impresi  yang  sesuai  dengan  kenyataan  dari  berbagai  tampilan  personil  atau perusahaan.  Citra,  dengan  demikian  merupakan  presepsi  masyarakat  dari  pengalaman, kepercayaan,  perasaan,  dan  pengetahuan  masyarakat  itu  sendiri  terhadap  sosok  individu tertentu.
Jefkins  membagi  cita  dalam  beberapa  jenis  yaitu:    (1) The  mirror  image (cerminan citra),  citra  yang  melekat  pada  seseorang  atau  anggota  organisasi;  (2) The  current  image (citra  hangat),  pandangan  yang  dianut  oleh  pihak  luar  mengenai  suatu  organisasi;  (3) The wish image (citra yang diinginkan), manajemen menginginkan pencapaian prestasi tertentu;
(4) The corporate image (citra Lembaga) citra dari suatu organisasi secara keseluruhan; (5) The  multiple  image (cita  yang  berlapis),  sejumlah  individu  yang  dapat  membentuk  citra tertentu.

## METODE PENELITIAN
Pendekatan dalam penelitian adalah pendekatan kualitatif dengan metode postpositivistik. Metode  ini  disebut  juga  metode  artistik,  karena  proses  penelitian  lebih  bersifat  seni  dan disebut  sebagai  metode interpretative ,  karena  hasil  penelitian  berkenaan  dengan interpretasi  terhadap  data  yang  ditemukan  di  lapangan.  Pendekatan  ini  memungkinkan seorang  peneliti  menginterpretasikan  dan  menjelaskan  keadaan  atau  peristiwa  secara holistik  dengan  menggunakan  kata-kata,  tanpa  harus  bergantung  pada  angka  (Michael, 2015).
Subjek  penelitian  (Sugiyono,  2007;  2012)  adalah  wilayah  generalisasi,  terdiri  dari objek atau subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti  untuk  dipelajari  dan  kemudian  ditarik  kesimpulan.  Pada  penelitian  kualitatif
responden  atau  subjek  penelitian  disebut  informan,  yaitu  orang  memberi  informasi  data berkaitan  penelitian  yang  dilaksanakan.  Adapun  subjek  dalam  penelitian  ini  terdiri  satu orang key  informant yakni  Seto  Mulyadi  (Kak  Seto)  dan  enam informant yakni  DS  (putri kandung KS), DW (kolega sesama psikolog), A (Karyawan KS di Yayasan Mutiara Indonesia, Fr (Karyawan Homescholing KS, kemudian Uj (asisten rumah tangga), dan Nr (Security di rumah KS).
Adapun  objek  dalam  penelitian  ini  ialah personal  branding yang  dimiliki  oleh  Kak Seto. Peneliti ingin mengetahui bagaimana langkah-langkah yang dilakukan KS, serta media apa  yang  jadi  pilihan  KS  dalam  membentuk personal  branding dirinya  dan  menjaga eksistensi personal branding nya hingga saat ini.
Data  yang  dikumpulkan  dalam  penelitian  ini  adalah data  primer dan  data  sekunder. Data  primer  diperoleh  langsung  dari  subyek  penelitian  yang  diambil  langsung  dari sumbernya  tanpa  perantara,  melalui  wawancara  dan  pengamatan  langsung  di  lapangan. Data juga diperoleh melalui pertanyaan tertulis dengan menggunakan metode wawancara.
Sumber  data  sekunder  diperoleh  dari  mengumpulkan  referensi  kajian  kepustakaan (library  research) serta  dokumentasi  kegiatan  obyek  penelitian  yang  diperoleh  dengan tujuan  memperoleh  bahan-bahan  yang  berhubungan  dengan  topik  permasalahan  yang sedang diteliti.

## HASIL PENELITIAN
Dalam penelitian ini informan kunci, Seto Mulyadi yang akrab disapa dengan Kak Seto (KS) pemilik  dari  sekolah Homeschooling. KS  sangat  populer  dan  tidak  asing  bagi  masyarakat Indonesia.  KS  sering  muncul  menghiasi  berbagai  pemberitaan  di  media  massa  televisi, koran,  maupun  majalah.  Dia  juga  aktif  mengurusi  anak  yang  berhadapan  dengan  hukum, maupun  anak  yang  menjadi  korban  tindak  kriminal.  Hal  ini  dipertegas  dengan  hasil wawancara yang peneliti lakukan dengan KS.
“ Saat ini saya menyentuh kehidupan anak-anak jaman now atau milenial. Mereka mengenal saya melalui pemberitaan mengenai kegiatan perlindungan anak, sehingga akhirnya mereka membuat  istilah – istilah  seperti disledding ,  kids  zaman  now  dan  berbagai  gambar-gambar dengan wajah saya. Menurut saya itu sebuah karya dari anak-anak yang memiliki kreatifitas yang tinggi,”
Respon yang dilakukan oleh KS dalam menyikapi berita yang beredar tentang dirinya, memberikan  pandangan  positif  terhadap  tingkah  kreatif  dari kids zaman  now,  malah menimbulkan  reaksi  yang  positif  terhadap  sosok  KS.  Inilah  yang  membuat  KS  semakin menjadi idola bagi anak-anak di Indonesia. Kondisi ini dibenarkan oleh KS yang ia sampaikan pada sesi wawancara dengan peneliti.
“kalo saya datang ke SD, SMP, SMA untuk kunjungan , mereka melihat saya seperti idolanya. Jadi mungkin mereka mengenal saya melalui pemberitaan mengenai kegiatan perlindungan anak.”
Kehadiran  KS  di  berbagai  media  online  seringkali  menjadi  sorotan  dan  menghasilkan berita.  Pendapat  yang  dikemukakan  KS  dalam  menyikapi  berbagai  kasus  sering  menjadi tolok ukur dalam tindakan yang akan diambil oleh penegak hukum. Selaku Ketua Lembaga Perlindungan  Anak  Indonesia  (LPAI)  KS  memang  memiliki  otoritas  dalam  menyikapi permasalahan  anak.  KS  memiliki  tanggung  jawab  dalam  mengkritisi  kebijakan  yang
berdampak  pada  hak  anak  dan  perlindungan  anak,  seperti  misalnya  mengenai  kebijakan penghapusan Ujian Nasional. KS juga memberi gambaran mengenai sekolah cukup tiga hari. Hal  itu  dia  sampaikan  berdasarkan  pengalaman  dan  metode  yang  telah  diterapkan  di H omeschooling miliknya.
Terkait dengan fokus  penelitian terhadap personal  branding KS,  terungkap  bahwa  KS tidak  memiliki  flatform  media  sosial,  suatu  yang  sangat  penting  dalam  membina  dan membangun personal branding .
“ Saya  pribadi  tidak  memiliki  media  sosial  apapun.  Sudah  banyak  yang  mendesak  salah satunya anak kandung saya yang mil enial agar saya segera memiliki media sosial”
Dengan keterangan tersebut, dipastikan bahwa berbagai akun di media sosial yang ada bukan  milik  KS,  sehingga  akun  itu  merupakan  akun  palsu  dan  dibuat  oleh  orang  yang  tak dikenal. KS justru aktif mengirimkan artikel ke berbagai media cetak untuk menyampaikan pendapatnya terhadap berbagai kondisi terkait permasalahan anak di Indonesia.
“saya memiliki kegemaran menulis, ini merupakan cara saya agar tetap berfikir kreatif dan kritis. Semua saya tulis sendiri dan saya kirimkan melalui via “WhatsUp” . Artikel saya kirim ke    beberapa  media    yaitu  Kompas,  Media  Indonesia,  Suara  Pembaharuan,  Sindo  dan terkadang Republika ”.
Sebagai  psikolog  anak  hingga  saat  ini  KS  masih  tetap  melakukan  pendampingan terhadap  anak  untuk  kasus  yang  berkaitan  dengan  hak  anak  dan  perlindungan  anak. Aktifitas harian lainnya yang dilakukan oleh KS ialah menjadi pembicara atau narasumber di berbagai acara seminar.
Aktifitas yang dilakukan oleh KS menggunakan saluran media konvensional. Itu sesuai dengan  penjelasan  Rampersad  (2008)  bahwa  media  komunikasi  diperlukan  dalam membangun personal branding .
Dengan demikian dapat disimpulkan, penggunaan media konvensional lebih dominan dilakukan oleh KS dibandingkan dengan media digital. Dari hasil rangkuman tersebut dapat digambarkan skema pembentukan personal branding Kak Seto (Gambar 1).
Gambar 1. Skema pembentukan personal branding KS
Jika  dilihat  pada  pembentukan personal  branding KS  tersebut,  media  konvensional menggunakan  saluran off  line dan  media  modern  menggunakan  saluran online/digital . Media konvensional memiliki nilai yang sama atau saling melengkapi dengan online. Adapun yang  membedakan  adalah  membangun personal  branding dengan  media  online  memiliki keuntungan,  dapat  menyebarkan  konten  secara  cepat  dan  lebih  luas,  sedangkan membangun personal branding secara kovensional memiliki keunggulan dapat membangun
pondasi yang lebih kuat karena adanya interaksi secara langsung sehingga memiliki makna yang lebih dalam.
Sebuah brand yang  identik  dinilai  sangat  penting,  tidak  hanya  berlaku  untuk  sebuah produk dan perusahaan, namun juga untuk diri sendiri. Di sinilah peranan personal branding menjadi penting, karena masyarakat akan lebih percaya kepada seseorang dibanding orang lain yang tidak mengelola personal branding .
Kriteria autentic  personal  branding menurut  Rampershad  (2008)  adalah:  (1) Otentik/Asli, (2) Integritas, (3) Konsistensi, (4) Spesialisasi, (5) Otoritas, (6) Keistimewaan, (7) Relevan, (8) Visibilitas, (9) Persistensi, (10) Goodwiil, (11)Kinerja. Dalam melakukan kegiatan personal  branding ,  setiap  pelaku  kegiatan personal  branding harus  memenuhi  kriteria tersebut.
Pada penelitian ini hanya enam dari 11 kriteria tersebut yang dominan dimiliki oleh KS dalam  mengelola personal  branding Kak  Seto,  sedangkan  yang  lainnya  tidak  dominan sehingga dapat diabaikan. Keenam kriteria tersebut adalah:

## 1. Keotentikan
Keotentikan  adalah  merek  yang  harus  dibangun  dari  kepribadian  sejati  dan  harus mencerminkan karakter, prilaku, nilai, serta visi personal. Personal brand harus diselaraskan dengan ambisi pribadi.
Perilaku dalam keseharian harus sesuai dengan personal branding yang dibangun. Bila tidak  sesuai,  maka  yang  terjadi  adalah personal  brand yang  tidak  jujur  dan  tidak  mewakili ide-ide yang sebenarnya dari diri pribadi. Dalam hal ini, KS telah memenuhi semua kriteria keotentikan tersebut.

## 2. Konsistensi
Personal branding yang dibangun melalui media konvensional oleh KS sudah konsisten yang terlihat  dari  sepak  terjangnya  di  seputar  dunia  anak.  Menurut  Rampershad  (2008), konsistensi  membutuhkan  keberanian  untuk  melakukan  hal-hal  yang  relevan  secara berulang lagi dan lagi dengan sesuatu hal yang sama.
Konsistensi  yang  di  lakukan  oleh  KS  juga  terungkap  dari  wawancara  dengan  KS. Konsisten pada satu bidang, jadi bidang KS yang spesialisasinya adalah pada anak-anak dan super  spesialisasinya  adalah  pada  perlindungan  anak.  Konsistensi  aktifitas  yang  dilakukan oleh  KS  telah  memiliki  standart.  Tidak  semua  kasus  yang  membutuhkan  bantuannya  akan selalu  dibantu  oleh  KS.  Ada  batasan  yang  dia  terapkan  agar  dirinya  tidak  keluar  dari  jalur atau bidang yang ia kuasai.
“Saya hanya fokus kepada kasus anak di bawah usia 18 tahun, sehingga jika ada pasangan muda yang ingin meminta bantuan saya akan berikan pengertian bahwa bidang saya adalah bidang  anak.  Dengan  demikian  tidak  semua  kasus  dapat  saya  bantu  untuk penyelesaian nya.”

## 3. Spesialisasi
Memilih  fokus  pada  permasalahan  dunia  anak  menjadikan  KS  memiliki  kekhususan  dalam bidang  itu.  Hal  ini  didukung  dengan  batasan  atau  standar  dalam  mengatasi  sebuah permasalahan.  Dia  hanya  membantu  penyelesaian  permasalahan  di bidang  anak. “Adapun laporan-laporan  mengenai  kasus-kasus  seputar  anak,  saya  dapatkan  melalui  korban,
ditelpon  kepolisian  yang  menanyakan  bagaimana  tindakan  yang  harus  mereka  lakukan, sehingga saya terpanggil untuk hadir memberikan penangan perlindungan anak ” katanya.

## 4. Visibilitas
Sebuah  visibilitas  sangat  penting  dalam  membangun personal  branding .  Menurut Rampersad  (2008),  visibilitas,  pesan  yang  harus  disampaikan  atau  disiarkan  secara  terus menerus secara konsisten, agar tertanam dibenak khalayak. KS telah melakukan hal itu dan dia selalu memiliki argumentasi logis yang bisa diterima mengenai permasalahan dan dilihat dari  sisi  sebagai  sahabat  anak.  Ide-idenya  selalu  mengedepankan  kepentingan  anak  dan berupaya memperjuangkan hak anak.
“ Saya sejak dahulu memiliki cita-cita bisa seperti Pak Kasur. Kalau Pak Kasur dikenal dengan tukang momong anak, saat ini saya dikenal sebagai s ahabat anak . Apa yang saya lakukan sejak dahulu hingga kini, konsisten di bidang yang sama semua seputar anak, khususnya di bidang perlindungan anak sekaligus saya selalu mengkampanyekan keluarga sahabat anak agar hak-hak anak di Indonesia d apat terpenuhi.”
Salah satu karya KS dalam dunia anak di era tahun 80-an dan 90-an adalah sosok tokoh kartun  Si  Komo  yang  terkenal  dengan tag  line “jalanan  macet  karena  si  Komo  lewat” .  Si Komo  merupakan  karya  KS  sebagai  bentuk  kecintaannya  pada  dunia  anak  dan  untuk melestarikan  budaya  mendongeng  sebagai  media  belajar  untuk  menyampaikan  materi pembelajaran dengan cara yang menyenangkan.
Selain  itu  KS  juga  turut  serta  membangun  Taman  Mini  Indonesia  Indah  (TMII)  di  era Presiden  Soeharto.  Ibu  Tien  Soeharto  merupakan  seorang  ibu  negara  yang  memiliki kepedulian  terhadap  pada  dunia  anak.  Sketsa  Istana  Anak-anak  Indonesia  (IAAI)  di  TMII merupakan sketsa children center karya KS.

## 5. Goodwill
Seseorang yang dipandang positif oleh orang lain akan lebih bertahan lama dengan personal brand yang sudah dimilikinya. Pandangan positif yang datang tersebut tidak datang dengan sendirinya, melainkan dari nilai-nilai yang sudah ditanamkan oleh pelaku personal branding . KS  terkenal  dengan  keramahanya,  disiplin  dan  pekerja  keras.  Hal  ini  senada  dengan pandangan yang diberikan informan yang memberikan pandangan mereka terhadap KS.
“Apa  yang  ditampilkan  di  TV  dengan  keseharian KS  menurut  saya  sih  gak  ada  perbedaan semua  sama,  karena  bapak  memang  sosok  yang  ramah  dan  yang  saya  rasakan  secara pribadi  yah  bapak  itu  memang  orang  yang  apa  adanya  dan  walupun  kondisi  dia  terkenal tetapi sikap ke karyawan, tetanga dan orang-orang yang ada disekelilingnya sama saja tidak ad a yang berbeda”
“Bapak jika dibandingkan dengan penampilanya di TV dengan kenyataan seha ri-hari sangat sesuai karena bapak karakternya tenang dalam menyikapi permasalahan yang terjadi serta perhatian dan perduli dengan orang-orang yang ada disekitarnya san gat saya rasakan.”
“ Keperdulian  Kak  Seto  terhadap  orang  lain  itu  sesuai  dengan  apa  yang  iya  tunjukkan  di media.  Karakter  asli  Kak  Seto  sesuai  dengan  apa  yang  ditampilkan  oleh  media,  ramah, sopan, dan pembawaanya tenang. Namun dia tidak luput dari kodratnya sebagai manusia biasa pasti memiliki emosi bisa sedih dan membutuhkan tempat berbagi”.
Dari ketiga pandangan informan yang berada di sekeliling KS dapat disimpulkan bahwa apa  yang  ditampilkan  oleh  KS  baik  di  dunia  nyata  maupun  melalui  media,  memiliki kesamaan, atau adanya kesesuaian sehingga jelas Goodwill di sini dimiliki oleh KS.

## 6. Kinerja
Menurut  Rampersad  kinerja  dalam personal  branding ,  diwajibkan  untuk  terus  melakukan sesuatu  dalam  berkarya  serta  terus  memperbaiki  diri  sebagai  bentuk  kinerja  atau pergerakan.  Salah  satu  bentuk  kinerja  yang  masih  KS  lakukan  hingga  saat  ini  ialah kehadirannya  di  Lembaga  Perlindungan  Anak  Indonesia  (LPAI).  Kinerja  KS  di  situ  adalah sebagai  ketua  dan  bertanggung  jawab  mengawasi  pemerintah  dalam  pengambilan keputusan mengenai kebijakan yang berkaitan dengan hak anak.
Di  lain  sisi  KS  melakukan  aktifitasnya  sebagai  psikolog  anak,  melakukan  praktek, menerima  klien,  serta  mengisi  seminar  atau  menjadi  narasumber  pada  berbagai  acara  di dalam kota maupun luar kota sebagaimana disampaikan informan berikut.
“antusias  dari  masyarakat  itu  masih cukup  tinggi.  Mungkin  menurut  saya  mereka  merasa kalau mau belajar mendidik anak itu, yah belajar dari Kak Seto. Selain seminar Kak Seto juga masih melakukan pendampingan praktek psikologi sehingga banyak sekali klien-klien yang datang membuat  janji untuk  hanya sekedar berdiskusi  mengenai perkembangan anaknya. Mengenai lokasi dapat disesuaikan, terkadang juga bisa di lokasi bapak mengisi seminar”
Selain aktifitas mengisi seminar dan praktek psikologi, KS juga menulis artikel seputar hak  anak,  kasus-kasus,  bahkan  kebijakan-kebijakan  pemerintah  yang  dilihat  dari  kacamata KS  sebagai  psikolog  anak.  Dia  menulis  di  media  massa  sebagai  salah  satu  cara    untuk menuangkan pendapat serta pandangannya terhadap perkembangan anak.
“saya memiliki kegemaran menulis. Ini merupakan cara saya agar tetap berfikir kreatif dan kritis sekaligus dalam menuangkan unek-unek di hati jika ada suatu kejadian, daripada saya simpan  di  dalam  hati,  maka  lebih  baik  saya  ungkapkan  melalui  sebuah  artiket,  lalu  saya kirimkan ke Kompas, Media Indonesia, Suara Pembaharuan, Sindo dan terkadang Republika juga. Semua artikel yang saya kirimkan konsisten mengenai anak- anak”.

## KESIMPULAN
Dari hasil pemaparan teori autentik personal branding milik Rampersad dapat disimpulkan, personal branding KS di era disrupsi media saat ini tetap terbangun dengan baik meskipun KS tidak memilki akun media sosial pribadi. KS tetap melakukan aktifitas yang konsisten di bidang  dunia  anak  melalui  berbagai  kegiatan  seperti  seminar,  praktek  psikologi perkembangan anak, aktif sebagai ketua LPAI, dan menulis artikel ke berbagai media cetak.
Berbagai  kegiatan  itu  merupakan  upaya  yang  dilakukan  pleh  KS  dalam  membangun dan  menjaga personal  branding dirinya  agar  tetap  baik  di  mata  masyarakat.  Jenis  media yang digunakan oleh KS adalah media konvensional.
Personal branding yang dibangun oleh KS itu konsistens dia lakukan selama bertahun- tahun  dengan  penggunakan  media  konvensional  sehingga personal  branding KS  telah terbentuk dengan baik dan tidak pudar di era disrupsi media saat ini. Personal branding KS sebagai brand image yang sudah melekat di benak masyarakat dalam bentuk the wish image (citra yang diinginkan) yakni konsisten pada dunia anak, tetap terjaga di tengah arus disrupsi informasi sekarang ini.

## REFERENSI
Asep, S & Romli, M. (2012) Jurnalistik Online: Panduan Mengelola Media Online . Bandung:
Nuansa,
Janita, I. (2009). Creating and Sustaining Brand Equity: Aspek Manajerial dan Akademis dari Branding. Yogyakarta: Amara Books
Devito,  J.A.,  (2003). The  Interpersonal  Communication  Book  13 th Edition .  United  States  of America: Pearson Education.
Jefkins, F. (2003). Public Relations , Edisi Kelima, Jakarta: Erlangga Kasali, R. (2017) Disruption . Jakarta: Gramedia Kasali, R. (2018). Self Disruption . Jakarta: Penerbit Mizan Michael,  Q.P.  (2015) Qualitative  Research  and  Evaluation  Methods,  4 rd Edition, Thousand Oak, California: Sage Publications.
Montoya,  P  &  Vandehey,  T.  (2006). The  Brand  Called  You,  Create  a  Personal  Brand  That  Wins Attention And Grows Your Business . New York: McGraw Hill. Mulyadi, S. (2007). Homeschooling Keluarga Kak Seto . Jakarta:  Mizan.
Lestari,  P.,  Ritonga,  R.,  Ruliana,  P.,  Barus,  C.C.  (2020).  Disaster  Communication  Uses  Field Training Exercise Simulation as an Important Aspect of Disaster Risk Reduction, Jurnal Komunikasi: Malaysian Journal of Communication, 36(1), 166-186.
Puspitasari.  (2018). Binary  Opposition  in  Narrations  of  “Native”  in  Social  Media . Jurnal Komunikasi Ikatan Sarjana Komunikasi Indonesia, 3 (1), 28-35.
Rachmawati, D. & Ali, D.S.F. (2018). Analisis Personal Branding Selebgram Nonselebriti Akun Instagram @Lippielust. Warta Ikatan Sarjana Komunikasi Indonesia, 1 (1), 34-40.
Rampersad. H.K (2008). Authentic Personal Branding . Jakarta: PPM Manajemen Ritonga,  R.,  Syahputra,  I.  (2019).  Citizen  Journalism  and  Public  Participation  in  the  Era  of NewMedia in Indonesia: From Street to Tweet. Media and  Communication, 7 (3), 79 – 90.
Ritonga, R. (2014). Pertarungan Makna pada Konvensi Parti Demokrat dalam Mencari Calon Presiden Republik Indonesia, Jurnal Komunikasi: Malaysian Journal of Communication, 30(2), 202-220.
Ruslan, R. (2006). Manajemen Publik dan Komunikasi , Jakarta: Penerbit Rajawali Sugiyono. (2007) Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, Bandung : Alfabeta. Sugiono. (2012). Memahami Penelitian Kualitatif . Bandung: Alfabeta
Widiastuti,  T.  (2019).  The  Implementation  of  Brand  Element  Strategic  in  Marketing Communication on Local Small-Medium Business in West Sumatra. Jurnal Komunikasi Ikatan Sarjana Komunikasi Indonesia, 4 (1), 55-64. Widiawati.  (2014). Pengaruh  Penggunaan  Gadget  terhadap  Daya  Kembang  Anak. Jakarta: Universitas Budi Luhur.
Yuasa, F. (2010). 40 Tahun Pengabdian Kak Seto di Dunia Anak . Tangerang: Cirendeu Permai.