## Journal of Computer System and Informatics (JoSYC)

## ISSN 2714-7150 (media cetak)

## Pembaruan Teknologi Informasi Pada Pendidikan TK di Kotim
Rani Ayu Sampita Sari, Nurahman *
Fakultas Ilmu Komputer, Program Sistem Informasi, Universitas Darwan Ali, Sampit, Indonesia Email: 1 rr4018626@gmail.com, 2,* nurrahman.ikhtiar@gmail.com Submitted: 05/11/2020 ; Accepted: 21/11/2020 ; Published: 27/11/2020
Abstrak− Pendidikan Taman Kanak-kanak merupakan satu bentuk pendidikan formal pada pendidikan anak usia dini. Taman Kanak-kanak yang disingkat TK adalah salah satu bentuk satuan pendidikan anak usia dini pada jalur pendidikan formal yang menyelenggarakan  program  pendidikan  bagi  anak  usia  5  dan  6  tahun.Permasalahan  yang  sedang  terjadi  padaPendidikan taman kanak-kanak di KOTIM yaitu tidak adanya pemberitahuan secara  online sehingga menyulitkan para orang tua untuk mencari informasi serta pencatatan dan kehilangan data bagi tenaga pengajar.Dengan adanya sistem ini diharapkan Taman Kanak- kanak yang tadi nya menyulitkan orang tua untuk mendapatkan informasi sekarang sudah bisa di akses secara online.
Kata Kunci : Pendidikan, Taman Kanak - Kanak, Kotim
Abstract− Kindergarten education is a form of formal education in early childhood education. Kindergarten, abbreviated as Kindergarten,  is  a  form  of  early  childhood  education  unit  in  the  formal  education  pathway  that  organizes  educational programs for children aged 5 and 6 years. It makes it difficult for parents to find information and record and lose data for teaching  staff.  With  this  system,  it  is  hoped  that  Kindergarten,  which  previously  made  it  difficult  for  parents  to  obtain information, can now be accessed online.
Keywords : Education, Kindergarten, Kotim

## 1. PENDAHULUAN
Perkembangan  teknologi  informasi  saat  ini  berkembang  sangat  pesat,  sehingga  hal  ini  berpengaruh  terhadap dunia  pendidikan.  Dalam  dunia  pendidikan,  teknologi  informasi  merupakan  bagian  yang  terpenting. Perkembangan  tersebut  dapat  dilihat  dengan  semakin  banyak  pengguna  internet  sebagai  media  pendidikan, secara online yang bisa diakses di mana pun dan kapan pun sangat membantu proses belajar maupun mengajar. Hal ini mempermudah dunia pendidikan untuk memenuhi permintaan dan pelayanan kepada masyarakat [1].
Pendidikan  Taman  Kanak-kanak  merupakan  satu  bentuk  pendidikan  formal  pada  pendidikan  anak  usia dini.  Taman  Kanak-kanak  yang  disingkat  TK  adalah  salah  satu  bentuk  satuan  pendidikan  anak  usia  dini  pada jalur pendidikan formal yang menyelenggarakan program pendidikan bagi anak usia 5 dan 6 tahun.
Program  paud  di  Kabupaten  Kotawaringin  Timur  tertuang  di  rencana  sterategis  dinas  pendidikan  tahun 2011-2015, dengan tujuan yang ingin di  capai  diantaranya penguatan dan pendidikan  Formal dan Non  Formal. Pengembangan PAUD di Kabupaten Kotawaringin Timur mempunyai target dengan keberadaan PAUD 1 (satu) desa  1  (Satu).  PAUD  pada  Kecamatan  yang  ada  pada  tahun  2013,  PAUD  di  Kabupaten  Kotawaingin  Timur terdapat  204  penyelenggara  PAUD  Formal  dan  Non  Formal.  Pendidikan  taman  Kanak-kanak  di  Kotim merupakan salah satu bentuk pendidikan pra sekolah yang mengembangkan kemampuan dasar meliputi berbagai pengembangan [2].
Permasalahan  yang  sedang  terjadi  padaPendidikan  taman  kanak-kanak  di  KOTIM  yaitu  tidak  adanya pemberitahuan secara online sehingga menyulitkan para orang tua untuk mencari informasi serta pencatatan dan kehilangan data bagi tenaga pengajar. Dengan adanya sistem ini diharapkan Taman Kanak- kanak yang tadi nya menyulitkan orang tua untuk mendapatkan informasi sekarang sudah bisa di akses secara online.

## 2. METODOLOGI PENELITIAN

## 2.1 Tahapan Penelitian
Dalam penelitian dan penyusunan serta pengumpulan data penulis menggunakan metode metode sebagai berikut:

## a. Metode Pengumpulan Data
Metode  pengumpulan  data  merupakan  suatu  pernyataan  tentang  keadaan  atau  kegiatan  tertentu.  Pengumpulan data  dilakukan  untuk  memperoleh  informasi  yang  dibutuhkan  dalam  mencapai  tujuan  penelitian,  pada  tahapan ini pengumpulan data dapat dilakukan dengan wawancara, studi dokumen, dan studi pustaka :
a. Identifikasi  masalah,  berdasarkan  latar  belakang  yang  telah  dikemukakan  diatas,  didapat  identifikasi masalahnya  yaitu  tidak  ada  pendaftaran  online  kemampuan  berbicara  anak.Hal  tersebut  ditunjukkan  oleh kurangnya  anak  dalam  merangkai  kata  menjadi  kalimat,  mengingat  kosakata  yang  baru,  bercerita  dengan kalimat sederhana secara urut.
b. Wawancara,  dilakukannya  dengan  mencatat,  merekam,  dan  menanyaka  n  langsung  dengan  pemilik sekolah Taman  Kanak-Kanak  Kotawaringin  Timur  untuk  mendapatkan  informasi  mengenai  proses  sistem  yang ada.Dalam wawancara ini data yang akan dikumpulkan dari waktu kewaktu untuk menggambarkan keadaan ataupun kegiatan dalam proses tersebut.

## Journal of Computer System and Informatics (JoSYC)

## ISSN 2714-7150 (media cetak)
c. Studi  Dokumen,mengumpulkan  seluruh  data-data  dokumen  ataupun  file  yang  berisi  angka,  huruf,  gambar, dan sample.  Dengan tujuan untuk bahan analisis yang akan digunakan dalam pembuatan sistem.
d. Studi  Pustaka,  proses  pengumpulan  data  ini  berfokus  terhadap  pencarian  data,  informasi,  dan  teori-teori melalui  dokumen,  gambar,  maupun  dokumen  elektronik  yang  dapat  mendukung  dalam  penulisan  yang berhubungan dengan sistem.
b.  Metode Pengembangan Sistem :
1. Analisis Data
Metode analisis data merupakan tahapan proses penelitian dimana data yang sudah dikumpulkan di-manage untuk diolah dalam rangka menjawab rumusan masalah. Manajemen dan proses pengolahan data inilah yang disebut analisis data.
2. Desain Sistem
Spesifikasi  kebutuhan  dari  tahap  sebelumnya  akan  dipelajari  dalam  fase  ini  dan    desain  sistem  disiapkan. Desain  Sistem  membantu  dalam  menentukan  perangkat  keras(hardware)  dan  sistem  persyaratan  dan  juga membantu dalam mendefinisikan arsitektur sistem secara keseluruhan.
3. Pembuatan program
Pembuatan  program  adalah  langkah  pertama  dalam  memulai  bisa  dilakukan  dengan  membuat  desain program.  Desain  yang  anda  buat  harus  mencakup  detil-detil  isi  program,  misalnya  fitur-fitur  apa  saja  yang akan Anda buat dalam  program Anda dan apa saja kegunaannya.
4. Pengujian program
Pengujian  program  adalah  proses  menjalankan  dan  mengevaluasi  sebuah  program  secara  manual  maupun otomatis  untuk  menguji  apakan  program  sudah  memenuhi  persyaratan  atau  belum  untuk  menentukan perbedaan antara hasil yang diharapkan dan hasil sebenaranya.
5. Implementasi Program
Pada tahap ini, sistem pertama kali dikembangkan diprogram kecil yang disebut unit, yang terintegrasi dalam tahap selanjutnya. Setiap unitdikembangkan dan diuji untuk fungsionalitas yang disebut sebagai unit testing.

## 2.2 HTML
HyperText  Markup Language  atau  HTML  merupakan  markup  language  yang  didesain  untuk  menciptakan sebuah  halaman  web  serta  informasi  lain  yang  bisa  dilihat  melalui  browser.  Sedangkan  fungsi  dari  HTML tersebut  adalah  untuk  melakukan  markup  teks,  gambar,  serta  membuat  link  atas  beberapa  dokumen  secara bersamaan. Salah satu keunggulan HTML adalah hyperlink yang memungkinkan berpindah dari satu halaman ke halaman yang lain dalam satu site atau di luar site[3].

## 2.3 Adobe Dreamweaver
Adobe  Dreamweaver  CS6  merupakan  salah  satu program  aplikasi  yang  digunakan  untuk  membangun  website, baik secara grafis maupun dengan menulis kode sumber secara langsug. Adobe Dreamweaver CS6 memudahkan pengembang website untuk mengelola halaman-halaman website dan aset-asetnya, baik gambar (image), animasi flash, video, suara dan lain sebagainya[4].

## 2.4 CSS
Cascading  Style  Sheet (CSS)  adalah  salah  satu  bahasa  pemrograman  web    untuk  mengendalikan  beberapa komponen  dalam  sebuah  web  sehingga  akan  lebih  terstruktur  dan  seragam.  Sama  halnya styles dalam  aplikasi pengolahan  kata  seperti  Microsoft  Word  yang  dapat  mengatur  beberapa style ,  misalnya heading,  subbab, bodytext,  footer,  images, dan style lainnya  untuk  dapat  digunakan  bersama-sama  dalam  beberapa  file.  Pada umumnya  CSS  dipakai  untuk  memformat  tampilan  halaman  web  yang  dibuat  dengan  bahasa  HTML  dan XHTML [5].

## 2.5 XAMPP
Merupakan perangkat lunak bebas, yang mendukung banyak sistem operasi, merupakan kompilasi dari beberapa program,fungsinya  adalah  sebagai  server  yang  berdiri  sendiri  (localhost),  yang  terdiri  atas  program  Apache HTTP  Server,  MySQL  database,  dan  penerjemah  bahasa  yang  ditulisa  dengan  bahsa  pemprograman  PHP  dan Perl[6].

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 3.1 Deskripsi Sistem Berjalan
Deskripsi  sistem  yang  berjalan  dibuat  agar  dapat  mengetahui  kelemahan  dan  kekurang  yang  ada  pada  sistem. Sistem yang sudah berjalan dibeberapa Sekolah TK di KOTIM sebagai berikut:

## Journal of Computer System and Informatics (JoSYC)

## ISSN 2714-7150 (media cetak)
1. Guru memberikan formulir pendaftaran kepada wali siswa
2. Wali siswa mengisi formulir
3. Wali siswa mengembalikan formulir yang sudah diisi
4. Wali siswa sudah mengisi formulirdan menyerahkan formulir kepada guru
5. Guru merekap formulir yang sudah di isi
6. Guru membuat laporan setelah itu diarsipkan.

## 3.2 Deskripsi Sistem Usulan
Berikut deskripsi dari sistem yang diusulkan, antara lain : 1. Orang tua siswa mendaftarakan secara online.
2. Wali siswa mengisi form pendaftaran.
3. Guru /admin menerimadan mengkonfirmasi berkas pendaftaran.
4. Guru/adminmenerima bukti pembayaran.
5. Guru/Admin membuat dan memberikan kartu pendaftaran.
6. Guru/Admin membuat data laporan pendaftaran yang akan di berikan kepada kepala sekolah.
7. Kepala sekolah mendapatkan laporan data pendaftaran.

## 3.3 Pemodelan Sistem
Model dari sistem informasi dirancang dalam bentuk logika. Permodelan tersebut digambarkan dalam beberapa bagan,  diantaranya  Bagan  Konteks  ( Context  Diagram ),  Bagan  Berjenjang  ( Level  Diagram ),  Bagan  Arus  Data ( Data  Flow  Diagram ).  Bagan  Relasi  Entitas  ( Entity  Relational  Diagram ),  Model  Data  Relasional  ( Relational Data Model ). a. Bagan Konteks Diagram (Context Diagram)
Konteks  diagram  dan  DFD  memiliki  ketehubungan  satu  sama  lain,  dimana  DFD  akan  dibuat  setelah  diagram konteks dapat digambarkan.

## Gambar 1. Diagram Konteks
b. Levelisasi (Level Diagram)
Setelah  pembuatan  konteks  diagram  akan  dilanjutkan  dengan  pembuatan  bagan  berjenjang  atau  level  diagram, level diagram dapat diartikan sebagai penggambaran konteks diagram yang lebih rinci (Overview Diagram)

## Journal of Computer System and Informatics (JoSYC)

## ISSN 2714-7150 (media cetak)
c. Data Flow Diagram (DFD)
Data flow diagram merupakan alat yang digunakan pada metodologi pengembangan sistem yang terstruktur (structured Analysis and design).

## Gambar 3. Data Flow Diagram

## 3.4 Implementasi Program
Implementasi Program merupakan cara menerapkan sistem dan menjalankan program aplikasi yang telah dibuat. Proses  pertama  saat  program  ini  dijalankan  akan tampil  sebuah  form  login  admin  seperti  tampak  pada  gambar berikut:

## a. Form Login
Proses pertama saat program ini dijalankan akan tampil form Menu Utama yang didalamnya terdapat form login . form login meminta pemakai untuk memasukan nama pemakai  ( User Name) dan  password form tersebut  dapat dilihat gambar berikut:

## Gambar 4. Halaman Login Admin

## b. Menu Utama (Home)
Menu  ini  berfungsi  untuk  menampilkan  halaman  utama  dari  program,untuk  di  lihat  oleh  pengunjung  maupun admin ketika membuka sistem informasi publikasi karya ilmiah mahasiswa

## Journal of Computer System and Informatics (JoSYC)

## ISSN 2714-7150 (media cetak)
c. Form Admin
Form   ini  berfungsi ini ber fungsi untuk  menambahkan  admin baru yang ada pada sistem seperti pada gambar dibawah ini
Gambar 6 . Form Admin
d. Form Satuan Pendidikan
Form  ini berfungsi untuk menambahkan Satuan Pendidikan yang ada pada sistem seperti pada gambar dibawah ini:

## Gambar 7. Form Satuan Pendidikan
e. Form Data Diklat
Form ini berfungsi untuk menambahkan data diklat yang ada pada sistem seperti pada gambar dibawah ini:
Gambar 8. Form Diklat

## 4. KESIMPULAN
Dari  keseluruhan  bahasan  yang  terdapat  dalam  setiap  bab  sebelumnya,  dapat  disimpulkan  dengan  adanya Pembaruan  program  Sistem  Informasi  TK  ini  agar  orang  tua  bisa  mengetahui  informasi  dan  melakukan transakasi  pendaftaran  secara  online.  Sistem  ini  juga  berfungsi  dan  mempermudah  sekolah  untuk  Mengelola pendataan secara online. Sistem ini juaga sangat membantu Taman Kanak-Kanak dalam pendaftaran baik secara langsung maupun online.
Volume 2, No. 1, November 2020, Page 57-62 ISSN 2714-8912 (media online)

## ISSN 2714-7150 (media cetak)

## REFERENCES
[1] A.  saputro  Haryadi,  Luby,  “IMPLEMENTASI  OBJEK  PEMBELAJARAN  INTERAKTIF  PENGGOLONGAN  HEWAN BERDASARKAN JENIS MAKANAN PADA TK ISLAM AL-GHIFARY,” Sist. Informasi, Univ. Budi Luhur , 2018.
[2] L. Asda, “PENGELOLAAN SISTEM INFORMASI DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN OLEH KEPALA SEKOLAH (Studi Kasus : TK PERMATA AS SIDDIK PAGAMBIRAN),” 2019.
[3] L.  Gerung,  Altiano  R.  and  Munir,  Rinaldi  and  Wikarsa,  “APLIKASI  PENGHASIL  DOKUMEN  HTML  DAN  CSS  UNTUK LAYOUT HALAMAN WEB RESPONSIF,” 2016.
[4] M. H. Dwi Retnosari, “IMPLEMENTASI SISTEM JASA PEMBANGUNAN DAN DESAIN RUMAH MENGGUNAKAN ADOBE DREAMWEAVER,” 2016.
[5] S. Hassri, “Studi Komparasi Kinerja CSS Framework untuk Kualitas Aplikasi Studio Foto,” Univ. Teknol. Yogyakarta , 2018.
[6] M.  B.  K.  N.  Ismail  Ardianto,  “PERANCANGAN  APLIKASI  VIDEO  STREAMING  WEB  MENGGUNAKAN  XAMPP  DI UNIVERSITAS AL-WASHLIYAH LABUHANBATU,” 2016.