Cakrawala: Jurnal Kajian Studi Manajemen Pendidikan Islam dan Studi Sosial Vol. 6 No.2. 2022 ISSN:  2580-9385 (P) ISSN:  2581-0197 (E)
DOI : https://doi.org/10.33507/cakrawala.v6i2.605
Elemen-Elemen Organisasi bagi Pengembangan Perguruan Tinggi Swasta di Era Disruptif
Agus Salim Chamidi
Universitas Islam Nusantara Bandung agussalimchamidiok@gmail.com

## Abstract
This article aims to find out the elements of the organization and at the same time try to build a model for the development of private universities based on these elements. The article uses descriptive narrative method. The result is that there are 7 elements: strategy, structure, system, shared values, style, staff, and skills. PTS carries out the tri dharma: teaching,  research,  and  community  service.  The  development  of  private  universities relies on the transformative managerial ability of its leadership in the midst of a disruptive global flow.
Keywords : Organizational Elements, Higher Education, Disruptive Era

## Abstrak
Artikel ini bertujuan untuk mengetahui elemen-elemen organisasi dan sekaligus mencoba membangun suatu model pengembangan perguruan tinggi swasta (PTS) berbasis elemen- elemen tersebut. Artikel menggunakan metode deskriptif naratif. Hasilnya adalah bahwa terdapat 7 elemen: strategi, struktur, system, nilai bersama, corak, staf, dan kecakapan. PTS mengemban tri dharma: pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Pengembangan PTS bertumpu pada kemampuan manajerial transformatif kepemimpinan PTS di tengah arus global yang disruptif.
Kata Kunci : Elemen-Elemen Organisasi, Perguruan Tinggi, Era Disruptif

## PENDAHULUAN
Pengembangan  organisasi  sudah  menjadi  kebutuhan  yang  mendesak.  Setiap pemimpin  pun  wajib  memperhatikannya  apabila  organisasinya  ingin  tetap  eksis  dan mampu  memenangkan  persaingan  di  era  global  seperti  sekarang  ini.  Jika  pimpinan organisasi tidak segera menyelenggarakan perubahan signifikan bagi organisasi tersebut, maka  niscaya  organisasinya  akan  gampang  kalah  berkompetisi,  dan  akhirnya  akan mengalami kemunduran. Menyitir ungkapan Bakroni Latar, 1 pembiaran akan berakibat pada kematian, dan organisasi hanya tinggal nama menjadi bagian sejarah masalalu saja. Dengan  demikian  adalah  penting  bagi  organisasi  dan  pimpinannya  untuk mengembangkan organisasi itu sendiri.
Pengembangan itu sendiri tidak dapat berlangsung hanya satu-dua kali saja, akan tetapi  ini  perlu  berlangsung  berkelanjutan.  Menurut  Sujarwani,  pengembangan organisasi  harus  menjadi  upaya  aktif  yang  senantiasa  disertai  dengan  upaya pengembangan  yang  bersifat  kontinu  dari  waktu  ke  waktu. 2 Dalam  situasi  seperti  ini pengembangan organisasi membutuhkan sosok dan peran pemimpin yang visioner yang mampu menggerakkan organisasi berkembang maju.
Organisasi  sebagai  suatu  wadah itu dapat  berujud Lembaga Pendidikan seperti madrasah,  sekolah,  pesantren,  dan  perguruan  tinggi  (kampus).  Selanjutnya  tulisan  ini akan mencoba focus pada kajian organisasi perguruan tinggi, khususnya perguruan tinggi swasta  (PTS).  Kajian  ini  tentunya  sangat  menarik  sebab  PTS  mengemban  tri  dharma yang  menyangkut  pengajaran,  penelitian,  dan  pengabdian  kepada  masyarakat  (PkM) selain mengemban tugas keberlangsungan eksistensi dirinya sebagai PTS.
Selanjutnya  tulisan  ini  akan  memfokuskan  pada  elemen-elemen  organisasi,  yang  dari elemen-elemen ini akan menjadi jelas apa saja dan bagaimana pengembangan organisasi harus  diselenggarakan.  Dengan  demikian  tulisan  ini  akan  focus  pada  elemen-elemen organisasi  bagi  pengembangan  PTS,  utamanya  terkait  era  global  seperti  sekarang  ini. Tujuannya untuk mengetahui elemen-elemen organisasi terkait PTS, dan sekaligus untuk membangun  suatu  model  pengembangan  PTS  berbasis  elemen-elemen  tersebut  dalam menghadapi era global disruptif seperti sekarang ini.
1 Bakroni  Latar  (2020).  “Perubahan  dan  pengembangan  organisasi”. Jurnal  Literasi  Pendidikan Nusantara, Volume 1, Nomor 2, Desember 2020, hlm.75-84
2 Sujarwani, “Perubahan dan Pengembangan Organisasi pada Sekretariat Daerah Kota Tanjungpinang”, Jurnal Stisipol Raja Haji Tanjungpinang, Volume 1, Nomor 1, 2016, hlm.163-173.

## METODOLOGI PENELITIAN
Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  deskriptif  naratif.  Dimana  dalam pengambilan  data  melalui  penggambaran  suatu  objek,  atau  peristiwa  yang  kemudian disajikan  dalam  bentuk  naratif.  Pendekatan  di  atas  bagian  dari  jenis  penelitian kualitatif.pendektaan ini menguraikan beberapa peristiwa demi persitiawa diebntangkan secara perlahan mengikuti proses waktu.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Pengertian Organisasi
Terdapat beberapa teori dan perspektif mengenai organisasi, ada yang cocok satu sama  lain,  dan  ada  pula  yang  berbeda.  Organisasi  pada  dasarnya  digunakan  sebagai tempat atau wadah bagi orang-orang untuk berkumpul, bekerja sama secara rasional dan sistematis, terencana, terpimpin dan terkendali, dalam memanfaatkan sumber daya (uang, material, mesin, metode, lingkungan), sarana-prasarana, data, dan lain sebagainya yang digunakan secara efisien dan efektif untuk mencapai tujuan organisasi.
Menurut para ahli terdapat beberapa pengertian organisasi sebagai berikut. Stoner mengatakan bahwa organisasi adalah suatu pola hubungan-hubungan yang melalui mana orang-orang di bawah pengarahan atasan mengejar tujuan bersama. James D. Mooney mengemukakan  bahwa  organisasi  adalah  bentuk  setiap  perserikatan  manusia  untuk mencapai tujuan bersama.
a. Chester  I.  Bernard  berpendapat  bahwa  organisasi  adalah  merupakan  suatu sistem aktivitas kerja sama yang dilakukan oleh dua orang atau lebih.
b. Stephen P. Robbins menyatakan bahwa Organisasi adalah kesatuan (entity) sosial yang dikoordinasikan secara sadar, dengan sebuah batasan yang relatif dapat diidentifikasi, yang bekerja atas dasar yang relatif terus menerus untuk mencapai suatu tujuan bersama atau sekelompok tujuan.
c. William Schulze" "Organisasi adalah penggabungan dari orang-orang, benda- bebda, alat- alat perlengkapan, ruang kerja dan segala sesuatu yang bertalian dengannya,  yang  dihimpun  dalam  hubungan  yang  teratur  dan  efektif  untu mencapai tujuan yang diinginkan
d. Ralp Currier Davis: "Organisasi adalah sesuatu kelompok orang-orang yang sedang bekerja kearah tujuan bersama dibawah kepemimpinan"
e. Ernest Dale: "Organisasi adalah suatu proses perencanaan, bertalian dengan hal  menyusun,  mengembangkan  dan  memelihara  suatu  struktur  atau  pola
hubungan-hubungan kerja dari orang-orang dari suatu badan usaha"
f. Jhon  Price:  "Organisasi  adalah  struktur  dan  peralatan  yang  tersusun  dari orang-orang  dan  benda-benda  dengan  mana  suatu  usaha  berencana  yang teratur dijalankan"
g. James  G.  March:  "Organisasi  adalah  himpunan-himpunan  yang  saling memengaruhi  manusia  dan  mereka  merupakan  himpunan-himpunan  paling luas di dalam masyarakat kita yang memiliki sesuatu yang sama dalam sistem koordinasi"
h. Robert  V.  Presthus:  "Organisasi  adalah  suatu  sistem  susunan  hubungan- hubungan antara pribadi".
i. Dalton E. Mc Farland: "Organisasi adalah suatu kelompok orang yang dapat disamakan dengan menyumbangkan usaha mereka bagi tercapainya tujuan- tujuan".
j. Paul  C.  Bartholomew:  "Organisasi  adalah  suatu  susunan  yang  logis  dari bagian-bagian yang saling tergantung untuk mewujudkan suatu keseluruhan yang bersatu  padu dengan mana kekuasaan dan kontrol dapat  dilaksanakan dengan tujuan untuk mencapai suatu maksud tujuan tertentu yang sebenarnya dan konsisten".
k. Daniel  E.  Griffiths:  "Organisasi  adalah  seluruh  orang-orang  yang melaksanakan  pungsi-  pungsi  yang  berbeda  tetapi  saling  berhubungan  dan dikomunikasikan agar supaya sebuah tugas atau lebih dapat diselesaikan"
l. Illiam  G.  Scott:  "Suatu  organisasi  formal  adalah  suatu  sistem  mengenai aktivitas-aktivitas  yang  di  komunikasikan  dari  sekelompok  orang  yang bekerja  sama  kearah  suatu  tujuan  bersama  dibawah  wewenang  dan kepemimpinan"  seperti  organisasi  pengesahan  hukum  lembaga  adat  yang terferivikasi oleh majelis adat kerajaan nusantara.
m. Theo  Haimann:  "Organisasi  adalah  penentuan  dan  penugasan  kewajiban- kewajiban  kepada  orang-orang  dan  juga  penentuan  dan  pemeliharaan hubungan wewenang antara berbagai aktivitas yang dikelompokkan".
n. Michael J. Jucius: "Istilah Organisasi disini dipakai untuk menunjukkan pada suatu kelompok orang yang bekerja dalam hubungan yang saling bergantung kearah tujuan atau tujuan-tujuan yang bersama".
o. Joseph L. Massie: "Organisasi akan dirumuskan dipengaruhi sebagai struktur dan proses kelompok orang yang bekerja sama yang membagi tugas-tugasnya
diantara  para  anggota,  menetapkan  hubungan-hubungan,  dan  menyatukan aktivitas-aktivitasnya kearah tujuan- tujuan bersama".
p. Edgar  Schein:  "Suatu  organisasi  adalah  koordinasi  yang  rasional  dari aktivitas-aktivitas sejumlah orang untuk mencapai beberapa tujuan yang jelas, melalui  pembagian  kerja  dan  fungsi  dan  melalui  jenjang  wewenang  dan tanggung jawab".
q. Cyril Soffer: "Organisasi adalah perserikatan orang-orang yang berkelompok bersama- sama sekitar pencapaian tujuan tertentu".
r. Alvin  Brown:  "Organisasi  merumuskan  bagian  pekerjaan  yang  diharapkan dilakukan masing-masing anggota dari suatu badan dan hubungan-hubungan di  antara  para  anggota  dengan  maksud  agar  usaha  bersama  mereka  akan menjadi  paling  efektif  bagi  tujuan  baban  usaha  persekutuan  komanditer, perseroan terbatas itu seperti dengan penyelenggara Negara".
Sebuah  organisasi  dapat  terbentuk  karena  dipengaruhi  oleh  beberapa  aspek seperti penyatuan visi dan misi untuk tercapainya Tujuan yang sama dengan perwujudan eksistensi sekelompok orang tersebut terhadap masyarakat dan publik. Organisasi yang dianggap  baik  adalah  organisasi  yang  dapat  diakui  keberadaannya  oleh  masyarakat  di sekitarnya,  karena  memberikan  kontribusi  seperti;  pengambilan  sumber  daya  manusia dalam masyarakat sebagai anggota-anggotanya sehingga menekan angka pengangguran
Orang-orang  yang  ada  di  dalam  suatu  organisasi  mempunyai  suatu  keterkaitan yang terus menerus. Rasa keterkaitan ini, bukan berarti keanggotaan seumur hidup. Akan tetapi sebaliknya, organisasi menghadapi perubahan yang konstan di dalam keanggotaan mereka,  meskipun  pada  saat  mereka  menjadi  anggota,  orang-orang  dalam  organisasi berpartisipasi secara relatif teratur.

## Elemen-Elemen Organisasi
Mendasarkan  pemikiran  Tom  Peters  dan  Rober  Waterman  (1980), 3 elemen- elemen  organisasi  terangkum  dalam  7-S  sebagai  sebuah  model  dan  kerangka  kerja pengembangan  organisasi.  Elemen  7-S  berupa  strategy  (strategi),  structure  (struktur), system (sistem), shared value (nilai bersama), style (gaya/corak), staff (staf), dan skills
3 Aries  Susanty  dan  Ubuh  Buchara  Hidajat,  “Korelasi  Antara  Posisi  Elemen-Elemen  Organisasi  dengan Terwujudnya Karakter Good Corporate Governance”, Jurnal  J@ti  Undip, Volume 3,  Nomor 2,  Mei  2008, hlm. 118-129
(kecakapan). Strategi, struktur, dan sistem merupakan tiga elemen hard. Sedangkan nilai bersama, gaya/corak, staf, dan kecakapan merupakan empat elemen soft. Ketujuh elemen ini  bersifat  kongruen  (sama  dan  sebangun),  konsisten,  dan  saling  menguatkan  dalam mendukung mewujudkan tujuan organisasi.
Sedangkan  Pascale  melengkapi  model  7-S  di  atas  dengan  gambaran  berikut. Strategi bentangannya itu antara terencana (planned) atau oportunistik. Struktur, antara elitis  atau  pluralis.  Sistem,  antara  mandatori  atau  diskresi.  Nilai  bersama,  antara  hard minds atau soft hearts. Gaya/corak, antara manajerial atau transformasional. Staf, antara individual  atau  kolegial.  Sedangkan  kecakapan,  antara  maximise  atau  metamise. Pemikiran  Pascale  memberikan  gambaran  adanya  ruang  gerak  pada  masing-masing elemen,  dan  ruang  gerak  ini  akan  dipengaruhi  kemampuan  pimpinan  dalam menggerakkan dan menegembangkan organisasi.

## Manajemen dan Kepemimpinan
Secara  umum  manajemen  merupakan  upaya  sistematis  untuk  mencapai tujuan/sasaran.  Hal  ini  nampak  dalam  pengertian  yang  dibangun  sejumlah  ahli  seperti Robert  Terry,  Deming,  James  AF  Stoner,  Horold  Koontz,  dan  lainnya.  Sistematika pencapaian tujuan suatu organisasi atau perusahaan dapat berupa langkah-langkah dari perencanaan (planning), pengorganisasian (organizing), pelaksanaan (actuating), sampai dengan  pengendalian  (controlling).  Langkah-  langkah  manajerial  juga  dapat  berupa plan(perencanaan),  do  (pelaksanaan),  check  (pengawasan),  act  (perbaikan  kembali) sedemikian sehingga tujuan mutu proses dan hasil (produk) dapat diperoleh maksimal.
Dalam  organisasi  PTS  tentunya  langkah-langkah  manajerial  sebagaimana diuraikan di atas menjadi kebutuhan penting untuk menjaga kelangsungannya. Makanya di  lingkungan  perguruan  tinggi  manapun  termasuk  PTS  lazim  disusun  Rencana  Induk Pengembangan  (RIP)  dan  Rencana  Strategis  (Renstra)  PTS.  Kelaziman  ini  disusun bahkan tidak hanya sebatas pada level PTS, akan tetapi juga bersambung terus sampai dengan  level  fakultas  dan  program  studi  (prodi).  Di  dalam  PTS  lazim  juga diselenggarakan Lembaga penjaminan mutu (LPM) untuk menjaga marwah manajemen dan  keberlangsungan  PTS  itu  sendiri.  Di  dalam  organisasi  PTS  lazimnya  dikenal manajemen PPEPP (penetapan, pelaksanaan, evaluasi, pengendalian, dan peningkatan).
Suatu manajemen PTS banyak dipengaruhi oleh model kepemimpinan di dalam PTS  itu  sendiri.  Kepemimpinan  sendiri  merupakan  kecakapan  yang  dimiliki  sosok pemimpin dalam mempengaruhi dan mengelola sumber daya yang ada untuk mencapai
tujuan yang telah dibuat. Sumber daya di dalam PTS tentunya banyak ragamnya, seperti sumberdaya  asset  dan  modal,  sumberdaya  manusia  (SDM),  sumberdaya  budaya,  dan lainnya. Dengan demikian kehadiran sosok pimpinan dengan kepemimpinannya menjadi sangat penting untuk mengelola PTS beserta sumberdaya yang dimilikinya, baik untuk masa kini maupun masa mendatang di tengah era global disruptif seperti sekarang ini. Oleh  karenanya  peran  seorang  pemimpin  yang  visioner  wajib  mengembangkan kemampuan  untuk  menangkap  tanda-tanda  tuntutan  perubahan  suatu  organisasi  yang dipimpinnya,  dengan  harapan  bahwa  organisasi  yang  dipimpinnya  itu  tetap  bertahan (survive)  dan  mampu  mememnuhi  tuntutan  kebutuhan  masyarakat.  Pemimpin  mampu menerjemahkan  visi  organisasinya  dan  mengimplementasikannya  secara  tepat.  Visi organisasi sebagai pedoman untuk menggerakkan roda organisasi berjalan sebagaimana mestinya.  Menurut  Singgih  Adji  Poenomo,  bahwa  setiap  elemen  diajak  serta  untuk mengikuti setiap perubahan yang membawa dampak pada kemajuan dan perkembangan organisasinya menjadi organisasi yang sehat. 4

## Tiga Ciri Era Global Disruptif
Era disruptif merupakan era dimana penemuan-penemuan baru membuat sesuatu yang lama menjadi kuno dan tidak terpakai. Era ini didukung oleh serba internet yang mendunia  (internet  of  things).  Dalam  banyak  penjelasan,  era  global  disruptif  ditandai dengan tiga ciri khasnya, yaitu, speed (kecepatan), surprise (kejutan), dan sudden shift (pergeseran mendadak). Pertama, speed, ini menunjukkan pada perubahan yang bergerak begitu  cepat  dengan  dukungan  teknologi  informasi  dan  komunikasi  (TIK).  Semuanya menjadi serba cepat. Semuanya menjadi tidak lagi bergerak linear, akan tetapi bergerak secara  eksponensial.  Lalu  lintas  data  dan  informasi  bergerak  cepat  dan  eksponensial. Yang kedua, surprise, dimana kecepatan yang eksponensial melahirkan banyak kejutan yang  hampir  tak  terduga  sebelumnya.  Dalam  situasi  seperti  ini,  siapa  yang mengendalikan data dan informasi serta mampu mengkomunikasikannya, maka dia akan menjadi  sosok  penuh  kejutan.  Akibatnya,  yang  ketiga,  ini  melahirkan  sudden  shift (pergeseran  mendadak)  dimana  lahir  orang-orang  yang  biasa-biasa  saja  mendadak berhasil  menggeser  dan  ‘menyalip’  tokoh-tokoh  yang  sudah  kondang  dan  malang- melintang.
4 Singgih  Adji  Poernomo, “Pengembangan Organisasi  dan  Organisasi  yang  Sehat:  Kreativitas,  Strategi  dan Tantangan Sekolah. Jurnal Alasma, Volume 1, Nomor 2, hlm.261-270.
Era global disruptif merupakan arena dimana PTS berada dengan elemen-elemen organisasinya. Oleh karenanya mempertemukan 7 elemen dengan tri dharma PT dalam arena yang demikian menjadi sangat urgen.

## Tujuh Elemen, Era Disruptif, dan Pengembangan PTS
Di  atas  sudah  dijelaskan  terkait  7  elemen  organisasi,  yaitu,  strategi,  struktur, system,  nilai  bersama,  gaya/corak,  staf,  dan  kecakapan.  Sementara  PTS  sebagai perguruan  tinggi  pada  umumnya  mengemban  amanat  tri  dharma,  yaitu,  pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. 7 elemen berkorelasi dengan 3 dharma, yang  keduanya  berada  dalam  arena  realitas  zaman  era  global  yang  disruptif  yang bercirikan kecepatan, penuh kejutan, dan melahirkan pergeseran mendadak.
Gambar 1. Posisi PTS sebagai Organisasi dengan Tri Dharma di Tengah 3 Ciri Era Disruptif
Gambar  1  di  atas  mencoba  mengilustrasikan  posisi  PTS  sebagai  sebuah organisasi dengan 7 elemennya dan sekaligus dengan 3 dharma-nya, di tengah pusaran arena  disruptif  (speed,  surprise,  sudden  shift).  Di  tengah  gelombang  disruptif,  ibarat sebuah kapal PTS hanya memiliki satu pilihan di antara dua pilihan, terus berlayar atau hilang  tenggelam.  Tentunya  pilihan  yang  tepat  adalah  terus  berlayar  menjaga eksistensinya sebagai PTS.
PTS membutuhkan pengembangan diri dengan kepemimpinan yang tangguh dan lincah.  Disini  penulis  memandang  bahwa  pengembangan  PTS  membutuhkan kepemimpinan  transformasional.  Mengutip  pandangan  Bernard  M  Bass,  menurut Samsudin  dan  Suci  M  Azizah, 5 kepemimpinan  transformasional  memiliki  sejumlah komponen, yaitu, (1) membuat visi yang jelas, (2) mengemila penyampaian visi, dan (3) memotivasi  tim  kerja  yang  kreatif,  inovatif,  dan  pembelajar.  Adapun  indikatornya
5 Samsudin dan Suci M Azizah, “Karakteristik Kepemimpinan Transfromasional di Lembaga Pendidikan Islam”, Jurnal Al-Miraj, Volume 1, Nomor 2, 2001, hlm. 68-77.
adalah:  (1)  pembaharu,  (2)  pemberi  teladan,  (3)  mendorong  kinerja  bawahan,  (4) mengharmonisasi  lingkungan  kerja,  (5)  memberdayakan  bawahan,  (6)  bertindak  atas system  nilai,  (7)  meningkatkan  kemampuan  secara  terus-menerus,  dan  (8)  mampu menghadapi situasi rumit. Dengan demikian, pengembangan PTS memerlukan pimpinan transformasional  yang  tangguh  dan  lincah  di  tengah  era  disruptif,  baik  saat  posisinya harus  di  depan  (ngarsa),  di  tengah  bersama  tim  dan  staf  (madya),  maupun  posisi  di belakang (tut, ngetut). Dalam pemikiran Ki Hajar Dewantara disebut ‘ing ngarsa sung tuladha, ing madya mangun karsa, tut wuri handayani’.
Kelincahan (agielity) pimpinan akan tergambar dan maujud dalam sepak-terjang dan keberhasilannya menaklukkan disrupsi itu sendiri. Ia berhasil membawa PTS yang dipimpinnya mengimbangi kecepatan perkembangan zaman (speed), kemudian berhasil membuat  terobosan  baru  yang  mengejutkan  (surpirse),  dan  berhasil  melakukan pergeseran  yang  tak-terduga  sama  sekali  (sudden  shift).  Sebagai  sosok  pimpinan,  ia berhasil mendinamisasikan 7 elemen organisasi PTS yang dipimpinnya, sehingga PTS- nya berhasil mendisrupsi pada bidang pengajaran, penelitian, dan pengabdian.

## KESIMPULAN
Terdapat tujuh elemen organisasi, yaitu: strategi, struktur, system, nilai bersama, corak, staf, dan kecakapan. Sementara PTS sendiri sebagai  sebuah organisasi  mengemban tri dharma,  yaitu:  pengajaran,  penelitian,  dan  pengabdian  kepada  masyarakat.  Sebagai organisasi dengan embanan tri dharma, PTS berhadapan langsung dengan era disruptif yang  bercirikan  kecepatan,  penuh  kejutan,  dan  pergeseran  posisi  yang  mendadak. Pengembangan  PTS  membutuhkan  model  kepemimpinan  dan  pimpinan  transformatif untuk  mendinamisasikan tujuh elemen organisasi dan sekaligus medisrupsi  tri dharma PTS yang dipimpinnya.

## DAFTAR PUSTAKA
Aries  Susanty  dan  Ubuh  Buchara  Hidajat,  “Korelasi  Antara  Posisi  Elemen-Elemen Organisasi dengan  Terwujudnya  Karakter  Good  Corporate  Governance”, Jurnal J@ti Undip, Volume 3, Nomor 2, Mei 2008
Bakroni Latar , “Perubahan dan pengembangan organisasi”. Jurnal Literasi Pendidikan Nusantara, Volume 1, Nomor 2, Desember 2020
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Menenterian Pendidikan dan Kebudayaan, Buku
Panduan Program Bantuan Pengembangan Sistem Penjaminan Mutu Internal untuk Pembinaan Program Studi, 2021
Fathinahaya  N,  dkk.  “Manajemen  Kepemimpinan  Pendidikan  Islam  pada  Sekolah Internasional  di  Indonesia”,  Jurnal  Pandawa,  Volume  4,  Nomor  1,  Januari 2022
Peraturan Kemenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi
Samsudin  dan  Suci  M  Azizah,  “Karakteristik  Kepemimpinan  Transfromasional  di Lembaga Pendidikan Islam”, Jurnal Al-Miraj, Volume 1, Nomor 2, 2001
Singgih  Adji  Poernomo,  “Pengembangan  Organisasi  dan  Organisasi  yang  Sehat:
Kreativitas, Strategi dan Tantangan Sekolah. Jurnal Alasma, Volume 1, Nomor 2, 2019
Sujarwani,  “Perubahan  dan  Pengembangan  Organisasi  pada  Sekretariat  Daerah  Kota Tanjungpinang”,  Jurnal  Jisipol  (Jurnal  Stisipol)  Raja  Haji  Tanjungpinang, Volume 1, Nomor 1, 2016.