## Hubungan kekerasan verbal orang tua dengan perilaku remaja di SMPN 20 Kota Pekanbarutahun 2020
Relationship between verbal violence of parents with adolescents behavior in SMPN 20 Pekanbaru City in 2020
Silvia Nova 1* , Ana Sari 2
1 Akademi Kebidanan Helvetia, Pekanbaru, Indonesia
2 Akademi Kebidanan Helvetia, Pekanbaru, Indonesia
1* silvianova@helvetia.ac.id, 2 anasari998@icloud.com

## Abstrak
Kekerasan verbal adalah kekerasan dalam bentuk memarahi, membentak, dan mengeluarkan kata-kata yang tidak pantas.  Dampak  dari  kekerasan  verbal  menyebabkan  terhambatnya  perkembangan  anak  secara  sosial  dan emosional yaitu 43,2 %. Data WHO tahun 2018 menunjukkan bahwa prevelensi kekerasan pada anak secara global sebesar 50%. Angka kekerasan pada anak atau remaja di Propinsi Riau tahun 2018 sebanyak 105 kasus. Survei awal  pada  SMPN  20  Pekanbaru  tahun  2020  diperoleh  bahwa  terdapat  8  orang  siswa  mendapatkan  perlakuan kekerasan verbal seperti orang tua yang memarahi, membentak, dan berkata kasar pada anaknya. Tujuan penelitian untuk  mengetahui  hubungan  kekerasan  verbal  orang  tua  dengan  perilaku  remaja.  Metode  penelitian  yang digunakan adalah analitik kuantitatif dengan desain cross-sectional. Data dianalisa dengan uji chi square. Hasil penelitian  menunjukan  mayoritas  anak  mendapatkan kekerasan verbal  positif  dari orang tua sebanyak 51 orang (67,1%), dan mayoritas remaja dengan perilaku  positif sebanyak 42 orang (55,3%). Hasil uji chi square didapatkan p value 0,048 (p<0,05) yang  berarti ada  hubungan  antara kekerasan  verbal orang tua terhadap perilaku remaja. Disarankan agar orang tua diberikan informasi dan edukasi tentang bahaya kekerasan verbal pada remaja.
Kata kunci: Kekerasan verbal, orangtua, perilaku remaja

## Abstract
Verbal violence is violence in the form of scolding, yelling, and making words that are inappropriate for children to  hear.  The impact  of  verbal  abuse  causes  delays  in  children's  development  socially  and  emotionally,  namely 43.2%. 2018 WHO data on the prevalence of violence in children globally is 50%. The number of violence against children or adolescents in  Riau  Province in  2018  was 105 cases. The initial survey at  SMPN 20 Pekanbaru in 2020, there were 8 people who received verbal abuse such as parents scolding, yelling, and saying harshly words to  their children. The research objective  was to  determine the relationship  between parental verbal abuse and adolescent  behavior.  This  research  used  quantitative  analytic  method  with  cross  sectional  design.  Data  was analyzed using Chi square. The results showed that the majority of children received positive verbal abuse from their parents as many as 51 people (67.1%),  and the majority of  positive adolescent  behaviors  were 42 people (55.3%). Chi square test results obtained p value 0.048 (p <0.05) means that there is a significant relationship between parental verbal abuse and adolescent behavior. It was recommended that parents be given education and information from the school about the dangers of verbal violence in adolescents.
Keywords: Verbal violence, parents, adolescent behavior

## Pendahuluan
Masa remaja merupakan masa perubahan  organ  fisik,  emosi,  dan  psikis  serta kejiwaan  (emosional).  Pengertian,  bimbingan dan dukungan lingkungan dibutuhkan sehingga remaja  tumbuh  dan  berkembang  menjadi manusia  dewasa  sehat  jasmani,  rohani,  serta sosial (Widyastuti dkk, 2009)
Karakteristik remaja pada tahap pencarian  identitas  dan  jati  diri  rentan menimbulkan  masalah.  Banyaknya  kasus karena  penyimpangan  perilaku  remaja  yang
tidak dapat diterima secara sosial, pelanggaran, dan  tindakan  kriminal  (Wulandari  &  Nurwati, 2018).
Anak  rentan  bersikap  keras  kepala, egois,  ingin  memperoleh  kebebasan  dan  rasa ingin tahu pada masa remaja. Orang tua merasa pada  masa  ini  anak  sulit  diatur  sehingga melakukan  tindakan  kekerasan  kepada  anak secara  fisik  serta  verbal.  Undang-undang perlindungan Anak No. 23 Tahun 2002 pasal 4 sampai  19.  Kekerasan  pada  anak  meliputi bentuk  tingkah  laku,  ancaman  fisik,  seksual, neglect (pengabaian) dan verbal atau emosional
(Huraerah, 2018).
Sebagian  orang  tua  mengganggap  hal wajar  kekerasaan  pada  anak,  karena  bagian mendisiplinkan  anak  dengan  dikontrol  dan memberikan hukuman. Namun, hukuman yang diberikan  orang  tua  dapat  dimasukkan  dalam kategori kekerasan. Kekerasan pada anak salah satunya  adalah  kekerasan  verbal  (kekerasan kata-kata)  yang  didapatkan  dari  orang  tua. Kekeran  verbal  adalah  tindakan  secara  lisan membawa efek kekerasan, dan berakibat sangat merugikan, baik fisik maupun mental. Kekerasan  verbal  akan  berdampak  negatif, khususnya pada mental anak. Dampak kekerasan verbal oleh orang tua pada anak usia sekolah  mengakibatkan  gangguan  psikologis juga  terkait  dalam  proses  belajar  mereka (Lestary, 2016).
Kekerasan verbal merupakan salah satu kekerasan  pada  anak  yang  tidak  disadari  oleh orang tua. Kekerasan verbal dapat menumbuhkan rasa kecewa pada anak sehingga anak berfikir seperti yang diucapkan oleh orang tua.  Anak  meniru  perilaku  dari  orang  dewasa, jika  anak  terbiasa  dengan  perilaku  dan  ucapan kasar  maka  anak  akan  mengingat  serta melakukan  hal  sama  terhadap  orang  lain (Huraerah, 2018).
The  social  Work  Dictionary Barker mendefinisikan  kekerasan  verbal  sebagai perilaku yang tidak layak sehingga mengakibatkan kerugian, bahaya fisik, psikologis,  dan  finansial,  yang  dialami  oleh individu  maupun  kelompok  (Abdul&  Anik, 2020) .  Child  abuse atau child  maltreatment adalah  kekerasan  terhadap  anak. Encyclopedia Article from EncartaRicard J.Gelles , mengartikan child  abuse sebagai  kekerasan terhadap  anak  merupakan  perbuatan  sengaja menimbulkan  kerugian  atau  bahaya  kepada anak-anak  secara  fisik  dan  emosional ( Sari, 2016). Child abuse meliputi tindakan ancaman fisik  dari  orang  tua  atau  orang  dewasa  dan penelantaran kebutuhan-kebutuhan dasar anak.
Diperkirakan lebih dari 1 miliyar anak- anak  di  dunia  usia  2-17  tahun  di  kawasan Afrika,  Asia,  dan  Amerika  Utara,  mengalami kekerasan  fisik,  seksual,  emosional,  dan penelantaran  (Kementerian  Kesehatan  RI, 2018).  Survei    yang  dilakukan  Badan  Pusat Statistik (BPS) diseluruh kabupaten / kota pada 75.000  rumah  tangga  hasilnya  disajikan  untuk tingkat  nasional  dan  provinsi  terhadap  anak dalam  12  bulan  terakhir  menunjukkan  hasil pada anak usia       13–17 tahun yang mengalami kekerasan  sebesar  47,74%  dan  kekerasan emosional  sebesar  13,35%.  Hasil  pemantauan
KPAI  dari  2015  sampai  2017,  menunjukkan adanya  peningkatan  yang  signifikan  terhadap kekerasan  pada  anak  dari  6000  kasus  pada tahun  2015  meningkat  menjadi  1.314  kasus pada  tahun  2016    dan  1.403  kasus  pada  2017 (Kementerian Kesehatan RI, 2018).
Kota  Pekanbaru  menempati  urutan tertinggi  kasus  kekerasan  anak.  Data  P2TP2A menunjukkan  terdapat  105  kasus  kekerasan pada anak pada tahun 2018. Kasus anak korban kekerasan fisik sebanyak 81 anak dan kekerasan seksual  sebanyak  24  anak,  belum  termasuk kasus yang ditangani oleh lembaga lain. Masih sedikit  data  yang  menjelaskan  tentang  angka kejadian  kekerasan  verbal  di  Indonesia,  dan orang tua tidak menyadari melakukan kekerasan  verbal  kepada  anak  dan  tidak mengetahui  dampak  pada  anak  dalam  jangka panjang  (Risma,  2020).  Hasil  penelitian Musdalifah (2016) tentang hubungan kekerasan verbal  orang  tua  terhadap  perilaku  remaja  di Kelurahan  Tammua  Kecamatan  Tallo  Kota Makassar, menunjukkan semakin tinggi kekerasan  verbal  yang  dialami  berkaitan dengan semakin tinggi gangguan perilaku pada remaja dan sebaliknya (Musdalifah, 2016).
SMP  N  20  merupakan  salah  satu sekolah negeri yang memiliki akreditasi A dan menerapkan program Full Day School .  Survei awal  yang  dilakukan  di  SMP  N  20  Kota Pekanbaru,  dari 10 siswa terdapat 8 siswa yang mengatakan  sering  mendapatkan  perlakuan kekerasan  verbal  dari  orang  tua,  seperti  orang tua  yang  membentak,  memarahi  dengan  nada tinggi.  Siswa  mengatakan  dampak  yang dirasakan dari kekerasan verbal tersebut seperti membantah perkataan orang tua dan hilang rasa percaya  diri.  Hal  ini  yang  mendasari  perlu dilakukan  penelitian  ini  dengan  tujuan  untuk mengetahui  hubungan  kekerasan  verbal  orang tua  dengan  perilaku  remaja  di  SMPN  20  Kota Pekanbaru tahun 2020.

## Metode Penelitian
Metode  penelitian  yang  digunakan adalah analitik kuantitatif dengan desain cross sectional. Data  dianalisa  menggunakan uji chi square. Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah 319 siswa dan sampel sebanyak 76 siswa dipilih dengan teknik accidental sampling.

## Hasil Penelitian
Hasil  penelitian  ditunjukkan  dalam tabel distribusi frekuensi di bawah ini.

## Tabel 1
Distribusi  Frekuensi  Berdasarkan  Karakteristik Responden  di  SMPN  20  Kota  Pekanbaru  Tahun
2020 Karakteristik n % Umur (tahun) 12-15 Tahun 75 98,7 >15 Tahun 1 1,3 Jenis Kelamin Perempuan 40 52,6 Laki – Laki 36 47,4 Total 76 100,0
Tabel 1 menunjukkan bahwa mayoritas karakteristik  responden  berdasarkan  umur adalah 12-15 tahun sebanyak 75 orang (98,7%) dan  mayoritas  berjenis  kelamin  perempuan sebanyak 40 orang (52,6%).

## Tabel 2
Distribusi Frekuensi Berdasarkan Kekerasan Verbal  Orang  Tua  di  SMPN  20  Kota  Pekanbaru Tahun 2020 Kekerasan Verbal n % Positif 51 67,1 Negatif 25 32,9 Total 76 100,0
Tabel 2 menunjukkan bahwa mayoritas kekerasan verbal dari orang tua dengan kategori positif sebanyak 51 orang (67,1%).

## Tabel 3
Distribusi Frekuensi Berdasarkan Perilaku Remaja di  SMPN 20 Kota Pekanbaru Tahun 2020
Perilaku Remaja n % Positif 47 61,8 Negatif 29 38,2 Total 76 100,0
Tabel  3  di  atas  menunjukkan  bahwa mayoritas  remaja  memiliki  perilaku  positif sebanyak 47 orang (61,8%).

## Tabel 4
Hubungan  Kekerasan  Verbal  Orang  Tua  dengan Perilaku Remaja di SMP 20 Kota Pekanbaru Tahun 2020 Kekerasan verbal Perilaku Remaja % P- Value - + Total + - 15  36 51 67,1 0,048 14  11 25 32,9 Total 29  47 76 100,0 Ket:  +   = Positif - = Negatif
Tabel  4  menunjukkan  bahwa  ada hubungan  bermakna  antara  kekerasan  verbal yang dilakukan oleh orang tua dengan perilaku
remaja  di  SMP  20  Kota  Pekanbaru  dengan p- value < 0,05.

## Pembahasan
Hasil penelitian yang dilakukan di SMP 20  Kota  Pekanbaru  didapat  adanya  hubungan kekerasan  verbal  yang  dilakukan  orang  tua dengan perilaku remaja, dengan p value < 0,05. Ini  menggambarkan  terdapat  hubungan  antara kekerasan  verbal  orang  tua  terhadap  perilaku remaja di SMP 20 Kota Pekanbaru.
Kekerasan verbal (kekerasan kata-kata) banyak didapatkan anak dari orang tua. Verbal merupakan  tindakan  secara  lisan  membawa efek kekerasan, dan berakibat sangat merugikan anak,  baik  fisik  maupun  mental.  Dampak negatif  dari  kekerasan  verbal,  terutama  pada mental  anak.  Dampak  kekerasan  verbal  oleh orang tua pada anak usia sekolah mengakibatkan  gangguan  psikologis  terkait dalam proses belajar anak (Lestary, 2016).
Kekerasan  verbal  merupakan  suatu penganiayaan yang menyakiti emosional anak sehingga  menyebabkan  pengaruh  tidak  baik terhadap  perkembangan  emosional  anak,  baik itu  dari  segi  penggunaan  bahasa  yang mengandung makna negatif (Huraerah, 2018). Kekerasan verbal pada anak juga dapat terjadi di  dalam  keluarga  karena  permasalahan komunikasi dalam keluarga sehingga menyebabkan  faktor  risiko  kekerasan  verbal pada anak (Jimenez dkk ., 2019 ).
Penelitian  Liviana  dan  Rina  (2018) menunjukkan  bahwa  lingkungan  keluarga mempengaruhi perkembangan psikososial anak.  Peran  orang  tua  dalam  mendidik  serta mengasuh anak dapat mencapai perkembangan optimal  dalam  perkembangan  anak.  Namun, fenomena yang terjadi saat ini yaitu orang tua mendidik  anak  dengan  kekerasan  fisik  dan verbal  yang  dapat  menyebabkan  dampak gangguan  perkembangan  psikososial  pada anak.
Penelitian yang dilakukan oleh
Wulandari (2019) menyatakan bahwa kekerasan  emosional  bisa  juga  berupa  verbal maupun fisik. Orang tua melakukan  kekerasan emosional terhadap remaja dapat memengaruhi perilaku  remaja  karena  keluarga  merupakan faktor  utama  pada  pembentukan  emosional anak.    Namun,  secara  psikososial  penyebab seorang remaja berperilaku menyimpang bukan karena  faktor  keluarga  saja  namun  dapat  juga karena faktor teman sebaya, serta lingkungan.
Hasil  penelitian  yang  didapat  peneliti menunjukkan  bahwa  banyak  remaja  yang
mengalami penyimpangan perilaku dan hampir rata-rata pernah mendapatkan kekerasan verbal dari orang tuanya seperti orang tua menghardik,  kata-kata  kasar  dan  kotor. Kekerasan  verbal  seperti  inilah  yang  tanpa disadari dapat menyebabkan perubahan perilaku  yang  buruk  pada  remaja.  Pentingnya peran  orang  tua  untuk  tidak  melakukan kekerasan verbal pada remaja dapat membantu untuk  mengurangi  terjadinya  penyimpangan perilaku pada remaja.

## Kesimpulan
Kesimpulan hasil penelitian ini adalah:
1. Sebagian  besar  responden  positif  mendapat kekerasan verbal dari orang tua sebanyak 51 orang (67,1%).
2. Mayoritas remaja yang mendapat kekerasan verbal  positif  mengalami  perilaku  yang menyimpang 47 orang (61,8%).
3. Adannya  hubungan  yang  signifikan  antara kekerasan verbal orang tua dengan perilaku remaja dengan p value < 0,05.
Saran  dari  peneliti  adalah  sebagai berikut:
1. Responden Penelitian ini diharapkan dapat memberikan edukasi  terhadap  remaja  tentang  bahaya kekerasan  verbal  dari  orang  tua,  sehingga apabila remaja mengalami kekerasan verbal dapat mengalihkan ke perilaku positif.
2. Tempat penelitian Penelitian  ini  diharapkan  menjadi  sebuah masukan  agar  pihak  tempat  penelitian memberikan edukasi serta informasi kepada orang  tua  dan  remaja  tentang  bahaya kekerasan  verbal  yang  berdampak  terhadap perilaku remaja.
3. Bagi peneliti selanjutnya
Penelitian ini diharapkan dapat
mengembangkan  hasil  penelitian  dengan variabel berbeda dan dapat dijadikan bahan perbandingan untuk penelitian berikutnya.

## Daftar Pustaka
Abdul,  K.  &  Anik,  H.  (2020).  Kekerasan  anak dalam
keluarga. http://jurnalwacana.psikologi.fk.uns.ac.id /index.php/wacana/article/view/172 Huraerah, A. (2018). Kekerasan terhadap anak (Cetakan  1;  M.  A.  Elwa,  Ed.).  Bandung: Nuansah Cendikia.
Jimenez, T. I., Estevez, E.,Velilla, C.M., Albo, J.  M.,&  Martinez,    M.  L . (2019).  Family communication and verbal child-to-parent
violence among adolescents: The mediating  role  of  perceived  stress. I nt.  J. Environ.  Res.  Public  Health , 16 (22), 4538. https://doi.org/10.3390/ijerph16224538 Kementerian Kesehatan RI. (2018). Data KPAI tentang  Kekerasan  pada  Anak .  Diakes dari https://pusdatin.kemkes.go.id/article/view /19010400001/kekerasan-terhadap-anak- dan-remaja.html
Lestary,  K.  P.  (2016).  Hubungan  kekerasan terhadap  anak  dalam  keluarga  dengan prestasi  belajar  di  Sekolah. Journal  of Chemical  Information  and  Modeling . http://ejurnal.stikeseub.ac.id/index.php/jk eb/article/view/94 Lestary, T. (2016). Verbal abuse dampak buruk dan  solusi  Penanganannya  pada  anak (Cetakan ke-1). Yogyakarta: Psikosain. Liviana,  P.H.,  &  Rina  (2018).  Pendidikan kesehatan tentang perkembangan psikososial  sebagai  upaya  pencegahan kekerasan fisik dan verbal pada Anak usia sekolah  di  Kota  Kendal .Jurnal  Ners  dan Kebidanan, 5 (2), 97-104. https://jnk.phb.ac.id/index.php/jnk/article /view/289 Musdalifah,  N.  (2016). Hubungan  kekerasan verbal orangtua dengan gangguan perilaku  pada  remaja  di  Kelurahan Tammua Kecamatan Tallo Kota Makassar . Diakses dari http://eprints.unm.ac.id/2352/
Risma,  D.  (2020).  Pengembangan  media edukasi perlindungan anak untyk mengurangi  kekerasana  pada  anak  usia dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini , 2 , 448–455. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i1.322 Sari,  I.  H.  (2016) Chid  abuse  of  Indonesian migrant  worker  on  the  perspective  of islamic family law (A Study on Indonesian Migrant  Worker  Family  in  Doplang,
Bawen,
Semarang) [Skripsi, IAIN Salatiga].http://perpus.iainsalatiga.ac.id/l emari/fg/free/pdf/?file=http://perpus.iains alatiga.ac.id/g/pdf/public/index.php/?pdf =1061/1/Itsna.Husnia.Sari.21111014
Widyastuti, Y., Rahmawati, A.,
& Purnamaningrum, E.Y.(2009). Kesehatan reproduksi (Cetakan  ke-2).  Yogyakarta: Fitramaya. Wulandari,  S.  (2019). Perilaku  menyimpang dapat  terjadi  dimanapun  dan  kapanpun termasuk  remaja .  Yogkakarta:  Mutiara
Aksara. Wulandari,  V.,  &  Nurwati,  N.  (2018).
Hubungan  kekerasan  emosional  yang dilakukan oleh orangtua terhadap perilaku remaja. Prosiding penelitian dan
pengabdian  kepada  masyarakat , 5 (2), 132. https://doi.org/10.24198/jppm.v5i2.18364