Jurnal Psikologi Terapan dan Pendidikan
Vol. 4, No. 1, Mei 2022, pp. 33-38 ISSN 2715-2456
http://journal.uad.ac.id/index.php/Psikologi/index
Shared  reality ditinjau  dari  perbedaan  gender  (survei  pada masyarakat)
Lita Ariani a,1 , Risna Febriani b,2*
a,b, Fakultas Psikologi, Universitas Muhammadiyah Banjarmasin, Banjarmasin *1 arianilita@gmail.com; *2 risna_febriani@ymail.com *Correspondent Author
Received: 09-05-2022 Revised: 12-06-2022 Accepted: 29-06-2022 K A T A K U N C I A B STR A K gender; interaksi sosial; shared reality
KEYWORDS
gender;
social interaction; shared reality Kehidupan  manusia  tidak  akan  pernah  lepas  dari  proses  interaksi dengan orang lain. Interaksi dibutuhkan individu untuk mengevaluasi hal yang telah dilakukan dan mengeksperikan perhatiannya terhadap orang  lain.  Pada  proses  interaksi  sosial,  individu  akan  berbagi informasi dan feedback dengan orang lain untuk mencari kenyamanan agar  mendapat  kesamaan  batin,  atau  disebut  sebagai shared  reality .
Shared  reality yang  dilakukan  membutuhkan  keterampilan komunikasi  dan  akan  berbeda  pada  setiap  orang.  Penelitian  ini bertujuan menguji perbedaan shared reality laki-laki dan perempuan melalui pendekatan kuantitatif dengan metode survei . Partisipan pada penelitian ini adalah masyarakat Indonesia. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan, diperoleh nilai t=-3,719, p=< 0,05. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat perbedaan shared reality antara  laki- laki dan perempuan. Perempuan melakukan shared reality cenderung lebih  tinggi  dibandingkan  laki-laki.  Hal  ini  disebabkan  karena perempuan  lebih  mampu  untuk  mengembangkan  hubungan  dengan orang  lain  di  lingkungan  sekitar.  Sementara  laki-laki  akan  lebih senang dengan kegiatan yang berhubungan dengan kompetisi.

## Shared  reality  viewed  from  gender  difference  (a  survey  in society)
People’ s lives will never be separated from the interaction process with others.  Individuals  require  interaction  to  evaluate  their  actions  and express  their  attention  toward  other  people.  In  a  social  interaction process, individuals will share information and feedback with others to seek  comfort  in  order  to  get  inner  similarities,  or  so-called  shared reality. The shared reality requires communication skills and will differ for every individual. This research aims to text shared reality differences between men and women using a quantitative approach by applying a survey  method.  The  participants  in  this  research  were  Indonesian people. Based on the analysis conducted, it was obtained t value =-3.719, p=<  0.05.  This  research  result  concludes  that  there  is  a  difference  in shared  reality  between  men  and  women.  Women  performed  shared reality higher compared to men. This result is because women are more capable  of  developing  relationships  with  other  people  in  the surrounding neighborhood. Meanwhile, men would be happy to engage in a competition-related activity .

## Pendahuluan
Manusia  merupakan  makhluk  individu  sekaligus  sebagai  makhluk  sosial.  Manusia sebagai  individu  berusaha  untuk  memenuhi  semua  kebutuhan  hidupnya.  Namun,  dalam memenuhi  kebutuhan  tersebut,  individu  tidak  dapat  melakukannya  sendiri  melainkan memerlukan bantuan dari individu lain. Hubungan timbal balik ini diperlukan individu untuk membangun  relasi  dengan  orang  lain  sebagai  wujud  bahwa  manusia  merupakan  makhluk sosial.  Adanya  interaksi  tersebut  memungkinkan  individu  mengevaluasi  perilaku  dan memberikan  dukungan emosional  dalam  bentuk  perhatian  dan  kasih  sayang  (Dayakisni, 2015).  Individu  tidak  akan  pernah  terlepas  dari  proses  interaksi  sepanjang  hidupnya,  baik interaksi  antar individu  maupun   individu  dengan kelompok  yang disebut sebagai  interaksi sosial.
Interaksi  sosial  merupakan  hubungan  sosial  yang  dinamis.  Iinteraksi  sosial  adalah hubungan  antara  dua  individu  atau  lebih  yang  saling  memengaruhi,  mengubah,  atau memperbaiki  perilaku  individu  lain  atau  sebaliknya  (Gerungan,  1996).  Sejalan  dengan pendapat  tersebut,  Soekanto  (2012)  menambahkan  bahwa  interaksi  sosial  dapat  terjadi dengan  dua  syarat,  yaitu  adanya  kontak  sosial  dan  komunikasi.  Komunikasi  tersebut  yang akan menjadi faktor penentu dalam pembentukan interaksi sosial. Kemampuan komunikasi interpersonal yang baik dan efektif sangat diperlukan agar dapat menjalin hubungan dengan lancar. Individu akan mengalami proses pertukaran informasi dengan lawan bicaranya saat menjalin komunikasi. Proses saling berbagi ini berguna untuk mengevaluasi informasi yang dijadikan bahan dalam berkomunikasi. Pengevaluasian informasi menunjukkan siapa dan apa sesungguhnya yang dibicarakan oleh pemberi dan penerima pesan (informasi) (Rahmawati, 2015).  Mereka  akan  membuat  pandangan  bersama  tentang  sesuatu  dengan  tujuan  untuk menilai pengalaman  dan  peristiwa,  serta  memverifikasi  pandangan  berbagai  jenis  masalah (Hardin  &  Higgins,  1996).  Echterhoff  (2012a)  menyatakan  bahwa  ketika  dalam  proses interaksi  individu  melibatkan  pola shared  reality yang  tepat,  maka  individu  yang  terlibat dalam  proses berkomunikasi itu  akan  berusaha  untuk  mencari  kejelasan, kenyamanan,  dan meskipun sedang merasa gelisah.
Echterhoff, et  al. (2009)  mendefinisikan shared  reality sebagai  suatu  hasil  dari  proses adanya motivasi mengenai kesamaan pengalaman dan keadaan batin tentang dunia. Shared reality dilakukan oleh individu sebagai suatu upaya untuk menyampaikan suatu keadaan atau perilaku,  sehingga  dapat  diamati  oleh  orang  lain  secara  eksternal.  Teori shared  reality menunjukkan  bahwa kesamaan  interpersonal  yang  dimiliki  individu  menjadi  pendorong munculnya rasa suka. Hal ini terjadi melalui adanya suatu konsep kesepakatan bersama yang menimbulkan  munculnya  keyakinan  yang  sama  dan  mendorong  terbentuknya  hubungan antarindividu.
Bentuk  dari shared reality pada  individu  dapat  terlihat  dari  bagaimana  individu  akan menyesuaikan sikap mereka kepada orang yang baru ditemui, memilih untuk menampilkan sikap-sikap tertentu yang menurutnya sesuai dengan tujuan ketika menemui orang tersebut. Hal tersebut menunjukkan bahwa shared reality akan memengaruhi beberapa hal dalam diri individu,  seperti  persepsi  diri,  keyakinan,  serta  sikap  sosial  individu  (Conley, et  al., 2010). Shared  reality juga  memungkinkan  untuk  mengevaluasi  orang  atau  kelompok  lain, membentuk  berbagai  keyakinan,  dan  untuk  mengembangkan  serta  mempertahankan
This is an open-access article under the CC – BY-SA license.
tentang  siapa  kita  dan  apa  yang  kita  inginkan  (Echterhoff,  2012a).  Tidak  adanya shared reality dalam kehidupan dapat menimbulkan konsekuensi, seperti perasaan tidak yakin, tidak nyaman, bahkan gelisah secara fisik (Echterhoff, 2012b).
Shared  reality dilakukan  karena  dua  motif,  yaitu  motif  epistemik  dan  motif  relasional (Echterhoff,  2012b).  Motif  epistemik  mengacu  pada  kebutuhan  untuk  mencapai  valid  dan reliabel pemahaman  tentang  dunia  (Hardin  &  Higgins,  1996).  Kebutuhan  ini  merupakan kebutuhan mendasar untuk memahami peristiwa dan keadaan hidup mereka (Kagan, 1972), serta  untuk  memperluas  pengetahuannya  (Loewenstein,  1994).  Motif  selanjutnya  adalah motif relasional, yaitu motif yang mendorong individu untuk berafiliasi dan merasa terhubung dengan  orang  lain. Merasa  terhubung  dengan  orang  lain  menimbulkan  hal  positif,  seperti kesejahteraan  emosional  dan  rasa  aman.  Keinginan  untuk  terhubung  dengan  orang  lain ditunjukkan  ketika  individu  dihadapkan  pada  situasi  yang  berpotensi  menimbulkan kecemasan. Oleh karena itu, individu membaginya dengan orang lain agar dapat mengurangi perasaan tidak aman.
Individu  akan  melakukan shared  reality dengan  orang  lain  yang  dianggap  mengalami kesamaan  batin. Shared  reality melibatkan  pengalaman  subjektif  atau  kesadaran  akan kesamaan  (Bar-Tal,  2000). Shared  reality yang  dilakukan  tentu  saja  tidak  terlepas  dari keterampilan  komunikasi  dari  individu  sendiri.  Sementara  keterampilan  individu  dalam berkomunikasi diketahui berbeda antara laki-laki dan perempuan (Vasyura, 2008).  Laki-laki berorientasi pada komunikasi yang lebih praktis, berbeda dengan perempuan yang ternyata lebih  ekspresif.  Komunikasi  dan  hubungan  menjadi  lebih  penting  bagi  perempuan,  mereka berkomunikasi  lebih  pasif,  tetapi  cenderung  lebih  ramah  dan  selektif  (Vasyura,  2008). Perempuan  mengandalkan  pengetahuan,  kekuatan,  dan  kontak  interpersonal,  sementara laki-laki berkomunikasi lebih praktis dan cenderung monoton (Vasyura, 2008).
Berdasarkan  penelitian  Vasyura  (2008)  sebelumnya  diketahui  bahwa  terdapat perbedaan  interaksi  yang  ditimbulkan  oleh  laki-laki  dan  perempuan.  Oleh  karena  itu, penelitian ini bertujuan untuk menguji shared  reality antara  laki-laki  dan  perempuan, yang mana  antara  laki-laki  dan  perempuan  diasumsikan  memiliki  cara  masing-masing  untuk berbagi kesamaan dengan orang lain.

## Metode
Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  kuantitatif  dengan  desain  studi expost  facto. Variabel dalam penelitian ini adalah shared reality yang dibagikan dalam bentuk kuesioner kepada  partisipan  ( self  report ).  Partisipan  merupakan  masyarakat  Indonesia  yang  berusia minimal  17  tahun,  berjenis  kelamin  laki-laki  atau  perempuan,  yang  direkrut  secara  online melalui  google  form  dengan  teknik convienence  sampling yang  berjumlah  623  orang.  Pada penelitian ini pengumpulan data dilakukan menggunakan skala shared reality dalam bentuk self-report. Alat  ukur  yang  diberikan  merupakan  adaptasi  alat  ukur shared  reality ( r =0,83) dari Schmalbach, et al . (2019).
Pengolahan  data  dalam  penelitian  ini  seluruhnya  dilakukan  menggunakan  aplikasi komputer SPSS. Selanjutnya pengolahan data dilakukan dengan menggunakan  t-test. Uji ini dilakukan  untuk  mengetahui  perbedaan  rata-rata  dua  kelompok.  Melalui  hasil  uji  ini  akan diketahui   apakah rata-rata antar kelompok berbeda secara signifikan (Field, 2009).

## Hasil
Partisipan  pada  penelitian  ini  adalah  seluruh  masyarakat  Indonesia  yang  berjenis kelamin  laki-laki  dan  perempuan  yang  berusia  17  tahun  ke  atas.  Jumlah  partisipan  dapat dilihat pada tabel 1, yang mana jumlah partisipan laki-laki yaitu sejumlah 195 orang (31,3%) dan  partisipan  perempuan  berjumlah  428  (68,7%)  yang  tersebar  di  berbagai  pulau  di Indonesia.  Partisipan  pada  penelitian  ini  tersebar  dari  Pulau  Jawa,  Sumatera,  Kalimantan,
Nusa Tenggara, dan Sulawesi.  Dominasi partisipan yaitu dari Pulau Kalimantan, namun tidak sedikit juga responden yang berdomisili di luar Pulau Kalimantan. Proses pengambilan data dilakukan dengan cara membagikan alat ukur kepada partisipan melalui google form dengan link berikut  https://forms.gle/oXAcT8MhxQUrbwVk7.  Penyebaran  alat  ukur  dilakukan dari 16 Juni 2021 hingga 10 Juli 2021.

## Tabel 1 Analisis Deskriptif Statistik
Berikutnya,  hasil  perolehan  nilai Levene’s  Test  for  Equality  of  Variance yaitu  sebesar p=0,066.  Nilai  tersebut  lebih  besar  dari  0,05  yang  menunjukkan  bahwa  varians  kedua kelompok  (laki-laki  dan  perempuan)  adalah  homogen  atau  sama.  Uji  homogenitas  seperti yang terlihat pada tabel 2 diperlukan sebagai prasyarat sebelum melakukan uji t-test.

## Tabel 2

## Independent Samples Test
Berdasarkan uji t-test yang dilakukan, diperoleh nilai t sebesar -3,719 dengan signifikansi < 0,05. Nilai -t hitung (-3,719) < nilai -t tabel (-1,964). Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan shared reality pada laki-laki dan perempuan di Indonesia, dengan nilai rata-rata perempuan  (M=21,06;  SD=3,608)  lebih  tinggi  dibandingkan  dengan  laki-laki  (M=19,84; SD=4,248).

## Pembahasan
Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa ada perbedaan antara laki-laki dan perempuan dalam hal share reality. Shared reality adalah sebagai suatu hasil dari proses adanya motivasi mengenai kesamaan pengalaman dan keadaan batin tentang dunia. Shared reality dilakukan oleh  individu  sebagai  suatu  upaya  untuk  menyampaikan  suatu  keadaan  atau  perilaku, sehingga  dapat  diamati  oleh  orang  lain  secara  eksternal  (Echterhoff, et  al .,  2009).  Higgins (2019)  menjelaskan  bahwa shared  reality dilakukan  tidak  hanya  untuk  mengidentifikasi kesamaan pandangan mengenai objek atau suatu peristiwa, tetapi juga mengenai perbedaan dalam hal tersebut. Terjadinya shared reality sangat tergantung kepada motif yang mendasari hal tersebut dilakukan.
Individu  akan  melakukan shared  reality dengan  orang  lain  yang  dianggap  mengalami kesamaan  batin. Shared  reality melibatkan  pengalaman  subjektif  atau  kesadaran  akan kesamaan  (Bar-Tal,  2000). Shared  reality yang  dilakukan  tentu  saja  tidak  terlepas  dari keterampilan  komunikasi  dari  individu sendiri.  Schlamp, et  al. (2020)  menemukan  bahwa laki-laki lebih mungkin dipercaya untuk menjadi pemimpin karena interaksi yang dilakukan berorientasi  pada  tugas,  tidak  seperti  perempuan  yang  kebanyakan  berorientasi  pada hubungan  komunal.  Pemimpin  perempuan  memiliki  pendekatan  yang  lebih  rasional,  sementara pemimpin  laki-laki  lebih  banyak  menggunakan  komunikasi  interpersonal  untuk  menginformasikan  dan berbagi tujuan (Schrock, 2021). Oleh karena itu, laki-laki dinilai kurang menunjukkan kedekatan dengan
Jenis Kelamin N Mean SD Laki-laki 195 19,84 4,248 Perempuan 428 21,06 3,608 Variabel Sig t df Levene’s Test for Equality of Variances 0,066 Shared reality 0,000 -3,719 621
orang lain secara pribadi dan perempuan cenderung menunjukkan pendekatan yang lebih empatik dalam komunikasinya.    Kashima, et  al. (2010)  menyebutkan  bahwa  proses  interpersonal  dan pembentukan shared reality yang dihasilkan individu memiliki suatu peranan penting dalam dasar  komunikasi  pada  suatu  kategori  sosial.  Kemampuan  individu  untuk  berinteraksi dengan orang di sekitarnya melalui shared reality akan berperan penting dalam relasi yang akan dimiliki dan membuat individu menjadi saling terhubung satu sama lain.
Vasyura (2008) menjelaskan bahwa ada perbedaan gaya komunikasi antara laki- laki dan perempuan. Laki-laki cenderung melakukan komunikasi praktis sedangkan perempuan akan lebih ekspresif. Hal ini sejalan dengan temuan dari penelitian ini, yaitu terdapat perbedaan shared reality antara laki-laki dan perempuan. Shared reality akan memengaruhi bagaimana hubungan sosial yang dimiliki, yaitu terciptanya rasa dekat dan terhubung dengan orang lain. Gray  (dalam  Juliano,  2015)  menjelaskan  bahwa  aspek  terpenting  dari  perbedaan  cara berkomunikasi  adalah  terletak pada  “rasa  kesadaran  pada  diri  sendiri”.  Bagi  laki -laki,  rasa kesadaran  diri  diartikan:  “lewat kemampuannya  dalam  menerima hasil”. Sementara  bagi perempuan diartikan: “lewat perasaan  dan kualitas hubungannya”. Perempuan lebih dominan untuk memposisikan diri agar setara dengan lawan bicara(Ariyani & Hadiyani, 2019). Hal ini dilakukan untuk menciptakan komunikasi yang nyaman. Sementara laki-laki  akan dominan untuk  menunjukkan  kemauan  berkomunikasi  dengan  penuh  perhatian,  sehingga  mereka mampu memberikan dukungan dan pemikiran positif.
Lakoff (dalam Juliano, 2015) dalam penelitiannya menerangkan bahwa pola pertemanan dan  kebiasaan  bermain  laki-laki  dan  perempuan  pada  masa  anak-anak  akan  berlanjut sampai  dewasa.  Sejak  anak-anak,  perempuan  diajarkan  untuk  bersikap  sopan  dan mendengarkan pendapat orang lain, bukan memaksa pernyataan mereka kepada orang lain. Sebaliknya  anak  laki-laki  didorong  untuk  mengekspresikan  pendapat  mereka.  Hasil penelitian tersebut menggambarkan bahwa proses sosialisasi anak laki-laki dan perempuan benar-benar  berbeda.  Juliano  (2015),  Harahap,  dan  Adeni  (2021)  menjelaskan  konsep komunikasi pria dan wanita seperti komunikasi lintas budaya yang saat membayangkan dua orang  berbicara  namun  berasal  dari  dua  negara  yang  berbeda.  Pria  dan  wanita  sering menggunakan bahasa yang bertentangan/ berlawanan dengan maksud dan tujuannya.
Juliano  (2015)  menerangkan  pula  bahwa  anak  perempuan  akan  lebih  mudah  berbagi kebersamaan  dan  kekuatan  sehingga  dapat  mengembangkan  kemampuannya  dalam merespon hubungan dan situasi. Sementara anak laki-laki lebih mengenal hirarki. Anak laki- laki  lebih  mengembangkan  kemampuan  berkompetisi  mereka.  Hal  tersebut  sejalan  dengan konsep utama yang mendasari shared reality , yakni adanya kesamaan antar individu. Shared reality dilakukan  bukan  hanya  karena  perilaku  terbuka  yang  dimiliki  individu,  tetapi melibatkan  kesamaan  antar  individu  yang  meliputi  keyakinan,  penilaian,  perasaan,  dan evaluasi  mereka  terhadap  suatu  hal  (Echterhoff ,  et  al., 2009).  Hal  tersebutlah  yang menyebabkan adanya perbedaan share reality pada laki-laki dan perempuan.

## Simpulan
Pada penelitian ini ditemukan bahwa terdapat perbedaan secara signifikan pola shared reality yang dilakukan antara laki-laki dan perempuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa share  reality (aktivitas  berbagi)  perempuan  lebih  tinggi  dibandingan  dengan  laki-laki. Perbedaan tersebut terjadi karena adanya manifestasi perilaku individu dari masa kecil yang akan  berpengaruh  pada  pola  interaksinya  di  masa  dewasa.  Saat  masih  anak-anak,  laki-laki diajarkan  untuk  lebih  berani  dan  berkompetisi,  sementara  perempuan  diajarkan  untuk memberikan  rasa  perhatian  kepada  sesama.  Faktor  inilah  yang  akan  berpengaruh  pada perbedaan pola shared reality antara laki-laki dan perempuan.

## Daftar Pustaka
Ariyani,  E.  D.,  &  Hadiani,  D.  (2019).  Gender  differences  in  students'  interpersonal communication. Responsible Education, Learning and Teaching in Emerging Economies, 1(2), 67-74.
Bar-Tal,  D.  (2000). Shared  beliefs  in  a  society:  Social  psychological  analysis. Thousand  Oaks, CA: Sage.
Conley, T. D., Rabinowitz, J. L., & Hardin, C. D. (2010). OJ Simpson as shared (and unshared) reality:  The  impact  of  consensually  shared  beliefs  on  interpersonal  perceptions  and task  performance  in  different-and  same-ethnicity  dyads. Journal  of  Personality  and Social Psychology , 99 (3), 452. Dayakisni, T. (2015). Psikologi sosial. Malang: UMM Press.
Echterhoff, G. (2012). Shared-reality theory. Dalam: P. A. M. Van Lange, A. W. Kruglanski & E. T.  Higgins,  penyunt. Handbook  of  Theories  of  Social  Psychology. London:  Sage Publications, 181-199.
Echterhoff, G., Higgins, E. T., & Levine, J. M. (2009). Shared reality: Experiencing commonality with  others'  inner  states about  the  world. Perspectives  on  Psychological  Science , 4 (5), 496-521.
Field, A. (2009). Discovering statistics using SPSS. London: Sage Publications. Gerungan, W. A. (1996). Psikologi sosial. Bandung: Eresco. Harahap,  M.  A.,  &  Adeni,  S.  (2021).  Bahasa  dalam  komunikasi  gender. Professional:  Jurnal Komunikasi dan Administrasi Publik , 8 (2), 7-13.
Hardin,  C.  D.,  &  Higgins,  E.  T.  (1996).  Shared  reality:  How  social  verification  makes  the subjective objective.
Higgins, E. Torry. (2019). Shared reality: What make us strong and tears us apart . New York: Oxford University Press.
Juliano,  S.  (2015).  Komunikasi  dan  gender:  Perbandingan  gaya  komunikasi  dalam  budaya maskulin dan feminim. Jurnal Ilmu Politik dan Komunikasi, 19-30. Kagan,  J.  (1972).  Motives  and  development. Journal  of  Personality  and  Social  Psychology, 22 (1), 51 – 66. https://doi.org/10.1037/h0032356.
Kashima,  Y.,  Bain,  P.,  Lyons,  A.,  &  Tindale,  R.  S.  (2010).  Communication  and  essentialism: Grounding the shared reality of a social category. Social Cognition , 28(3), 306 – 328. Loewenstein,  G.  (1994).  The  psychology  of  curiosity:  A  review  and  reinterpretation.
Psychological bulletin , 116 (1), 75-98.
Rahmawati,  I.  (2015).  Komunikasi  sebagai  motor  melihat  realitas  bersama  (Kajian shared reality theory). Buletin Psikologi, 23(1), 31-41. Schlamp,  S.,  Gerpott,  F.H.  &  Voelpel,  S.C.  (2021),  "Same  talk,  different  reaction? Communication,  emergent  leadership  and  gender", Journal  of  Managerial  Psychology , Vol. 36 No. 1, pp. 51-74. https://doi.org/10.1108/JMP-01-2019-0062.
Schmalbach, B., Hennemuth, L. & Echterhoff, G. (2019). Corrigendum: A tool for assessing the experience of shared reality: Validation of the german sr-t. Front. Psychol. 10:1956. doi: 10.3389/fpsyg.2019.01956.
Schrock, L. L. (2021). Transformational leadership and gender: Analysis of the interpersonal communication of male and female leaders in Portugal ( Doctoral dissertation ).
Soekanto, S. (2012). Sosiologi suatu pengantar. Jakarta: Rajawali Pers. Vasyura,  S.  A.  (2008).  Psychology  of  male  and  female  communicative  activity. The  Spanish Journal of Psychology , 11 (1), 289-300. https://doi.org/10.1017/S1138741600004327.