Al-Ijtim ā ’: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

## PEMBERDAYAAN KOMUNITAS WALI MURID TK DHARMA WANITA BERBASIS OLAHAN KRUPUK PULI DAN UMBI talas DESA SUKOSARI KECAMATAN KABUPATEN JEMBER

## Abdul Muni’im
Fakultas Ekonomi Syariah IAI Al-Qodiri Jember
aimabd200@gmail.com

## ABSTRACT
Comunity,  the  guardian  of  the  pupils  of  TK  Dharma  Wanita,  is  a  society  in  Suksari  Village, Jember Regency, under the aegis of the TK Dharma Wanita institution. Which has potential assets in the form of raw puli chips in the group and some members also have assets in agricultural products, namely taro tubers, both of which still have the potential to grow into processed products that can independently increase  the  economy  of  the  member.  The  impact  of  empowerment  using  the  Asset  Based  Community Development  (ABCD)  approach  in  the  Dharma  Wanita  TK  Dharma  Wanita  Guardian  Community.  The growth  of  community  assets  dependent  on  the  production  of  crackers  and  taro  tubers  in  the  Dharma Wanita TK Dharma Female Guardians community has a major impact on the improvement of the member economy, as this can be seen in increasing the economic value of community-owned assets, namely puli crackers and taro tubers
Keyword: Development, Community, Econmic Krupuk Puli and Talas.

## ABSTRAK
Kumintas wali murid TK Dharma Wanita merupakan komunitas yang berada dalam naungan lembaga TK Dharma Wanita di Desa Suksari Kab Jember. Yang mana dalam komunitas tersebut memiliki aset potensi berupa krupuk puli mentah dan juga dari beberapa anggota memiliki aset hasil pertanian yaitu umbi talas, kedua  aset  ini,  masih  berpotensi  untuk  untuk  dikembangkan  menjadi  olahan  yang  dapat  meningkatka perekonomian  anggota  secara  mandiri.  Hasil  pemberdayaan  di  Komunitas  Wali  Murid  TK  Dharma Wanita  dengan  menggunakan  metode Asset  Based  Community  Development  ( ABCD ). Pengembangan asset komunitas berbasis olahan krupuk dan umbi talas di komunitas Wali Murid TK Dharma Wanita ini sangat berpengaruh terhadap peningkatan perekonomian anggota, karena hal ini dapat terlihat pada aspek peningkatan  nilai  ekonomi  pada  asset  yang  dimiliki  komunitas  yaitu  krupuk  puli  dan  umbi  talas  yang diolah  menjadi  krupuk  puli  siap  konsumsi  dengan  aneka  rasa  dan  umbi  talas  menjadi  kripik  talas  yang memiliki  aneka  rasa,  hal  ini  sangat  menguntungkan  anggota  komunitas  secara  financial  karena  krupuk puli  yang  dijual  mentah  sekarang  para  anggotas  sudah  bisa  menjual  berupa  olah  krupuk  puli  siap konsumsi  dengan  beraneka  rasa  dan  umbi  talas  yang  sudah  tidak  dijual  mentah  dan  sekarang  berupa olahan kripik talas aneka.
Al-Ijtim ā ’: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Kata kunci : pengembangan, komunitas, olahan krupuk puli dan umbi talas

## A. PENDAHULUAN
Kegiatan  kewirausahaan  sebenarnya  memiliki  pengaruh  yang  sangat  besar  bagi  terwujudnya kemakmuran  suatu  Negara.  Mengapa?  Karena  kegiatan  kewirausahaan  diyakini  mampu menggerakkan ekonomi masyarakat menuju ke arah ekonomi yang lebih maju di masa depan 1 . salah cara  dalam  meningkatkan  perekonomian  masyarakat  ialah  melakukan  pemberdayaan  didalam masyarakat untuk bisa berwirausaha.
Pemberdayaan  masyarakat  merupakan  suatu  proses  perbaikan  yang  ditujukan  untuk memberikan    kemampuan  kepada  siapapun  untuk    mampu  melakukan  sesuatu  yang  bermanfaat. Hikmat  (2010)  menjelaskan  konsep  pemberdayaan  selalu  dihubungkan  dengan  kemandirian, partisipasi,  jaringan  kerja,  dan  keadilan.  Salah  satu  upaya  untuk  mempercepat  proses  perbaikan dalam pemberdayaan masyarakat adalah pendampingan.
Pendampingan  sebagai  suatu  konsep  berkembang  dengan  adanya  kesadaran  baru  bahwa masyarakat  bukanlah  pihak  yang  tidak  tahu  dan  tidak  mau  maju  sebaliknya  saat  ini  mulai  dikenali bahwa  masyarakat  adalah  pihak  yang  mau,  memiliki  pengetahuan  lokal,  mempunyai  potensi  besar, serta  kearifan  tradisional. 2 Pendampingan  pada  dasarnya  merupakan  upaya  untuk  menyertakan masyarakat  dalam  mengembangkan  berbagai  potensi  yang  dimiliki  sehingga  mampu  mencapai kualitas kehidupan yang lebih baik (Sumardjo 2014). 3 Kegiatan ini dilaksanakan untuk memfasilitasi pada  proses  pengambilan  keputusan  berbagai  kegiatan  yang  terkait  dengan  kebutuhan  masyarakat, membangun kemampuan dalam meningkatkan pendapatan, melaksanakan usaha yang berskala bisnis serta mengembangkan perencanaan dan pelaksanaan kegiatan yang partisipatif..
Salah  satu  masalah  klasik  yang  dihadapi  masyarakat  bagaimana  mengelola  sumberdaya  alam yang  ada  sehingga  dapat  meningkatkan  secara  meningkat  dan  lebih  kreatif  hal  ini,  memang  perlu adanya pendampingan secara intensif. Maka dari itu perlu adanya sebuah komunitas/kelompok yang bisa  menjadi  wadah  untuk  bisa  mengkordinir  sehingga,  mampu  memberikan  dampingaan  secara intensif kepada semua anggota agar mampu meningkatkan perekonomian semua anggota komunitas dan semakin kreatif.
Salah satu asset yang berpotensi besar untuk dikembangkan ialah olahan krupuk poli dan umbi talas.  Karena  didaerah  desa  sukosari  kecamata  sukowono  Kab  Jember  yang  mana  daerah  tersebut
1 Robert P Singh, “The Shortage of Academically Trained Entrepreneurship Faculty: Implications, Challenges, and Opportunities,” Journal of entrepreneurship education 11 (2008): 117.
2 Hikmat RH. Strategi Pemberdayaan Masyarakat Edisi Revisi. (Humaniora Bandung (ID): Utama Press. 2010), 80
3 Sumardjo, Adi F, Leonard D, Yulia PW. Implementasi CSR Melalui Program Pengembangan Masyarakat: Inovasi Pemberdayaan Masyarakat PT. Pertamina EP. Asset 3 Subang Field . (Bogor (ID): CARE IPB. 2014)
Al-Ijtim ā ’: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
banyak  masyarakat  yang  memilik  usaha  membuat  krupuk  puli  mentah,  berangkat  dari  hal  tersebut sebenarnya krupuk puli mentah masih bisa ditingkatkan nilai ekonominya dengan mengolah krupuk puli  siap  dikonsumsi  dengan  beraneka  rasa  begitu  juga  umbi  talas  yang  bisa  diolah  menjadi  kripik talas  beraneka  rasa.  Maka  dari  itu  adanya  komunitas  wali  murid  TK  dharma  wanita  diharapkan mampu  mengembangkan  asset  komunitas  (krupuk  puli  dan  umbi  talas)  agar  lebih  berkembang sehingga  mampu  meningkatkan  perekonomian  komunitas  TK  dharma  wanita  pada  khususnya  dan masyarakat   desa sukosari Kec Sukowonon Kab Jember pada umumnya.
Pengolahan sebuah produk saja pada zaman sekarang tidak cukup, maka perlu  adanya sebuah strategi pemasaran yang efektif agar produk yang kita olah bisa laku dipasaran. Pada masa pandemic corona saat ini, yang mana aktifaitas masyarakat diluar rumah samakin berkurang maka hal ini perlu adanya  trobosan  baru  dalam  memasarkan  produk,  salah  cara  yang  paling  efektif  digunakan,  yaitu media  sosial  Fcebook,  instagram,  twiteer,  Whatshap,  dan  lain-lain.  Hal  ini  dikarenakan  konsumen sudah tidak lagi banyak beraktifitas diluar rumah tetapi konsumen pada masa pandemic corona saat ini lebih banyak aktifitasnya di dunia maya atau internet.
Berangkat dari apa yang dijelaskan diatas maka perlu adanya pendampinga dan pelatihan dalam memasarkan sebuah produk dengan menggunakan media sosial yang efektif. Komunitas wali murid TK Dharma Wanita yang mayoritas ibu-ibu yang masih belum mengenal media sosial, maka hal ini, sangat  perlu  memberikan  pelatihan  bagaimana  membuat  akun  media  sosial  dan  bagaimana  cara melakukan pemasaran menggunakan media sosial yang efektif.
Atas dasar inilah maka perlu adanya pendampingan dan pelatiha pengolah asset komunitas dan pembuatan akun media sosial serta penggunaan media sosial sebagai pemasaran produk yang efektif dimasa pandemic corona 19.

## B. PELAKSANAAN DAN METODE PEMBERDAYAAN
Untuk  mewujudkan  kondisi  subyek  dampingan  agar  kreatif  dan  inovatif  sehingga  dapat meningkatkan  financial  anggota  komunitas,  maka  perlu  strategi  dan  metodologi  dalam  program pendampingan  pelatihan  pembuatan  olahan  krupuk  puli  dan  umbi  talas  dengan  aneka  rasa  dan pelatihan  penggunaan  media  social  dalam  pemasaran  pada  para  anggota  komunitas  wali  murid  TK Dharma  Wanita,  yaitu  menggunakan Asset-Based  Community  Development (ABCD).  ABCD merupakan  pendekatan  dalam  pengembangan  masyarakat  yang  mengupayakan  terwujudnya  sebuah tatanan  kehidupan  sosial  dimana  masyarakat  menjadi  pelaku  dan  penentu  perubahan  sosial  ( social transformation )  yang  disebut  juga  dengan Community-Driven  Development (CDD). 4 Melalui
4 Nurul Anam, Buku Pedoman Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) Berbasis Asset Based Community Development (ABCD) Tahun Akademik 2019/2020 . (Jember: LP3M, 2020), h. 8
Al-Ijtim ā ’: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
pendekatan ABCD, dalam proses pendampingan di komunitas mendorong subyek dampingan untuk mengetahui apa yang menjadi kekuatan yang dimiliki serta segenap  potensi dan aset  yang dipunyai untuk  dimanfaatkan.  Sebab  dengan  mengetahui  kekuatan  dan  asset,  diharapkan  subyek  dampingan mengetahui dan bersemangat untuk terlibat sebagai aktor dan memiliki inisiatif dalam segala upaya untuk meningkatkan ekonomi dengan mengembangkan asset yang dimiliki.

## 1. Langkah-langkah Pemberdayaan
Langkah  pemberdayaan  yang  akan  dilakukan  di  komunitas  TK  Dharma  Wanita  Desa Sukosari Kec Sukowono Kab Jember  yaitu langkah-langkah yang sesuai dengan metode ABCD. Pendekatan  berbasis  ABCD  merupakan  sebuah  filosofi  perubahan  positif  dengan  pendekatan langkah siklus 5-D, yang sudah sukses dipakai dalam program-program perubahan berskala kecil dan besar, oleh ribuan organisasi di berbagai penjuru dunia. Adapun langkah-langkah siklus 5-D yang  akan  diterapkan  di  komunitas  TK  Dharma  Wanita  Desa  Sukosari  diilustrasikan  sebagai berikut:
Gambar 1.1
Langkah-Langkah Siklus 5-D Yang Akan Diterapkan di komunitas TK Dharma Wanita Desa Sukosari 5
Ilustrasi  proses  langkah-langkah  atau  tahapan-tahapan  siklus  5-D  yang  digunakan  oleh  ABCD  di atas akan dijelaskan sebagai berikut:
1. Define  (Menentukan). Pendamping  atau  pelaku  pemberdayaan  menentukan  “pilihan  topik‟ dalam  melakukan  pendampingan  di  masyarakat. 6 Topik  yang  ditentukan  di  komunitas  TK Dharma  Wanita  Desa  Sukosari  adalah  Pengembangan  komunitas  TK  Dharma  Wanita  agar mampu meningkatkan perekonomian secara mandiri di Tengah Covid-19.
2. Discovery (Penemuan  Mendalam) .  Discovery adalah  Pendamping  atau  pelaku  pemberdayaan melakukan proses pencarian yang mendalam, seperti mencari dan mengidentifikasi 5 asset yang dimiliki komunitas, masalah yang dihadapi komunitas dan sebagainya. Untuk melaksanakan dan
5 Diadopsi  dari  Keputusan  Direktur  Jenderal  Pendidikan  Islam  Nomor  3091  Tahun  2020  Tentang  Paradigma  Pengabdian Kepada Masyarakat Tahun 2020, Ditetapkan di Jakarta pada tanggal 08 Juni 2020, h. 33-34.
6 Ibid.
Al-Ijtim ā ’: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
mengoptimalkan proses discovery , maka harus digunakan berbagai  metode atau alat instrumen. Adapun  metode  atau  alat  instrumen discovery yang  dapat  digunakan  di  komunitas  TK  Dharma Wanita yaitu:
a. Penemuan Berbasis Silaturrahim (Inquiry Based Silaturrahim)
b. Pemetaan Komunitas (Community Mapping)
c. Penelusuran Wilayah (Transect)
d. Pemetaan Asosiasi dan Institusi
e. Pemetaan Aset Individu (Individual Inventory Skill)
f. Aktifitas komunitas (Leaky Bucket)
g. Penentuan program bisa menggunakan skala prioritas (Low hanging fruit). 7
Metode-metode  atau  alat-alat  instrumen discovery di  atas  digunakan  untuk  menghasilkan proses pemetaan, menentukan program yang akan dilakukan,  tujuan yang diharapkan dan desain program yang akan dilakukan di komunitas TK Dharma Wanita.
3. Dream (Impian) .  Dream merupakan  mimpi  atau  keinginan  atau  tujuan  yang  diharapkan komunitas dampingan dalam mengembangkan asset (potensi) komunitas . Setelah menemukan 5 asset  yang  dimiliki  komunitas  dan  fokus  asset  yang  akan  dikembangkan,  maka  langkah selanjutnya  adalah  merumuskan  keinginan  atau  tujuan  untuk  mengembangkan  asset  tersebut. Langkah-langkah  ini  dapat  dilakukan  dengan  cara  musyawarah  antara  pendamping  atau pengabdi  dengan  komunitas  dampingan.  Apabila  dibutuhkan,  tokoh  masyarakat  dan  elemen masyarakat  lainnya  juga  diikutkan  dalam  musyawarah  penentuan  dream. 8 Kegiatan  perumusan tujuan ini juga akan dilakukan  di komunitas TK Dharma Wanita.
4. Design (Mendesain  atau  Merancang) . Pada  tahap Design ini,  pendamping  atau  pelaku pemberdayaan  dengan  komunitas  dampingan  dan  sebagainya  memulai  untuk  merumuskan strategi,  proses  dan  sistem,  membagi  peran  dan  tanggung  jawab,  membuat  keputusan  dan mengembangkan  kolaborasi  yang  mendukung  terwujudnya  penyelesaian  masalah  komunitas dampingan  dan  perubahan  yang  diharapkan  dari  komunitas  dampingan. 9 Perumusan  desain  ini tidak  terlepas  dari  hasil define,  discovery dan dream yang  sudah  dilakukan  di  komunitas  TK Dharma Wanita.
5. Deliver atau  Destiny (Melaksanakan  dan  Mengontrol  atau  Mengevaluasi) . Di  dalam  tahap deliver  atau  destiny  ini,  terdapat  beberapa  tahapan  yang  akan  dilakukan.  Tahap Deliver atau Destiny adalah tahap di mana setiap orang dalam organisasi mengimplementasikan berbagai hal termasuk  pelaksanaan  dan  pengontrolan  atau  pengevaluasian  program  dampingan  terhadap komunitas  yang  sudah  dirumuskan  pada  tahap Dream dan Design .  Tahap controlling atau evaluating ini  dilakukan  ketika  program  dampingan  sedang  dilakukan  dan  telah  dilakukan. Setelah tahap Controlling atau Evaluating dilakukan, maka hasil Controlling atau EvaluatingI dijadikan  referensi  atau  media  untuk  mengembangkan  program  yang  ada  di  komunitas dampingan,  sehingga  komunitas  lebih  berkembang  dan  maju. 10 Tahap  deliver  ini  dilakukan setelah melalui proses define, discovery, dream dan design yan sudah dilakukan di komunitas TK Dharma Wanita.
7 Nurul Anam, Buku Pedoman Kuliah Kerja Mahasiswa… h. 9-10.
8 Nurul Anam, Buku Pedoman Kuliah Kerja Mahasiswa… h. 10.
9 Ibid.
10 Ibid.
Al-Ijtim ā ’: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Langkah-langkah ini dilakukan dalam proses pendampingan dan pelatihan pengolahan krupuk puli menjedi krupuk puli siap konsumsi beraneka rasa dan umbi talas menjadi kripik talas aneka rasa. Dan juga menberikan dampingan dan pelatihan dalam pemasaran hasil olahan krupuk puli dan umbi talas secara online atau dengan menggunakan media sosial. program pendampingan dan pelatihan ini diharapkan  dapat  menjadikan  komunitas  wali  murid  TK  Dharma  Wanita  lebih  kreatif  dan  inovatif sehingga dapat meningkat perekonomian anggota komunitas..

## 2. Pemilihan Subjek Pemberdayaan
Berdasarkan  komunitas  yang  telah  ditentukan,  strategi  yang  digunakan,  dan  langkah  yang telah dilakukan, maka subjek dampingan dalam pengabdian ini yaitu sebagai berikut:
No Nama Jabatan Kekuatan dan personal 1 Kholifah Ketua 1. Pekerja keras 2. Ramah 3. Suka tantangan 2 Nurhana Sekretaris 1. Pekerja keras 2. Suka hal-hal baru 3. Suka mencoba-coba 4 Maimunah Anggota 1. Pekerja keras 2. Ulet 3. Pantang menyerah 5 Syafa Anggota 1. Pekerja keras 2. Ulet 3. Pantang menyerah 6 Sila Anggota 1. Pekerja keras 2. Suka hal-hal baru
3. Suka mencoba-coba

## C. HASIL DAN PEMBAHASAN
1. Perubahan pada Aspek Proses Pemberdayaan di Komunitas di Komunitas TK Dharma Wanita Desa Sukosari Kec Sukowono Kabupaten Jember
Sesuai dengan metode ABCD yang digunakan dalam proses pemberdayaan ini, maka proses tahapan-tahapan pemberdayaan di Komunitas TK Dharma Wanita Desa Sukosari Kec Sukowono  Kabupaten  Jember  dilakukan  sesuai  dengan  tahapan  yang  ada  di  metode  ABCD. Di dalam metode ABCD, atau tahapan-tahapan siklus 5-D yang digunakan oleh ABCD di atas akan dijelaskan sebagai berikut:
Al-Ijtim ā ’: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Pertama, Define. Pendamping atau pelaku pemberdayaan menentukan “pilihan topik‟ dalam  melakukan  pendampingan  di  masyarakat.  Di  dalam  tahapan  ini  terdapat  beberapa langkah  yang  dilakukan  yaitu:  a)  menentukan  topik.  Topik  ini  ditentukan  pada  tanggal 03september  2020  oleh  posko  12  dan  DPL.  Topik  yang  ditentukan  yaitu:  “Pengembangan Komunitas Wali Murid TK Dharma Wanita II Menjadi Ibu Rumah Tangga yang Kreatif dan Inovatif  Berbasis  Olahan  Krupuk  Puli  Dan  Umbi  Talas”  b)  menentukan  komunitas dampingan.  Setelah  melalui  rapat  dan  koordinasi  antara  kelompok  II  dan  DPL  maka komunitas  yang  akan  dikembangkan  asetnya  adalah  Komunitas  Wali  Murid  TK  Dharma Wanita  Desa  Sukosari  Kec  Sukowono  Kabupaten  Jember;  c)  melakukan  kesepakatan bekerjasama dengan mitra (komunitas dampingan). Surat kerjasama ini disepakati dan ditanda tangani  pada  tanggal  10  September  2020  di  Komunitas  Wali  Murid  Lembaga  TK  Dharma Wanita II Desa Sukosari Kecamatan Sukowono.Kab Jember. Penentuan topik dan komunitas tersebut  berdasarkan  hasil  survey  atau  data  awal  di  Komunitas  Wali  Murid  TK  Dharma Wanita  Desa  Sukosari,  yang  menunjukkan  bahwa  komunitas  tersebut  layak  untuk diberdayakan.
Kedua , Discovery. Di  dalam  tahapan  ini,  pendamping  atau  pelaku  pemberdayaan melakukan  proses  pencarian  yang  mendalam,  seperti  mencari  dan  mengidentifikasi  5  asset yang  dimiliki  komunitas,  masalah  yang  dihadapi  komunitas  dan  sebagainya.  Untuk melaksanakan dan mengoptimalkan proses discovery , maka harus digunakan berbagai metode atau  alat  instrumen.  Adapun  metode  atau  alat  instrumen discovery yang  digunakan  di Komunitas Wali Murid TK Dharma Wanita adalah ada enam alat instrumen Discovery yaitu Inquiry Based Silaturrahim, Community Mapping, Pemetaan Asosiasi dan Institusi, Individual Inventory  Skill, Aktifitas  komunitas,  dan  Penentuan  program  bisa  menggunakan  skala prioritas.  Tahap  transek  atau  penelusuran  wilayah  tidak  digunakan  dalam  pemberdayaan  ini karena tahap ini tidak terlalu mempunyai pengaruh terhadap keberhasilan pemberdayaan ini. Adapun penjelasan hasil dari enam alat instrumen Discovery tersebut yaitu sebagai berikut:
a. Inquiry Based Silaturrahim
Setelah  menentukan  topik  dan  komunitas  yang  akan  diberdayakan,  maka  langkah selanjutnya  melakukan  silaturrahim  ke  lembaga  komunitas  tersebut.  Salah  satu  hasilnya adalah  hasil  wawancara  dengan  Kepala Komunitas  Wali  Murid  Lembaga  TK  Dharma Wanita II Desa Sukosari Ibu kholifah yaitu sebagai berikut:
“wali  murid  Memiliki  aset  usaha  kerupuk  mentah,  dan  di  komunitas  wali murid masih belum bisa mengelola atau mengembangkan krupuk mentah dan juga ada yang memiliki kebun umbi talas tetapi masih belum bisa mengolah umbi talas
Al-Ijtim ā ’: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

## e-ISSN: 2746-4938
secara  maksima.  Anggota  komunitas  juga  belum  mengetahui  cara,  mengolah krupuk  agar  enak  and  beraneka  rasa,  juga  belum  bisa  mengemas  agar  menarik, dan  pemasaran  yang  juga  kurang  meluas  masih  hanya  sekitar  Desa  Sukosari. Kendala  dalam  komunitas  masih  kurangnya  fasilitas  yang  memadai,  belum  tau cara  mengolah  dan  mengemas  juga  mamasarkan  dengan  luas.  Karna  belum  ada pengalaman  dan  belum  ada  yang  ikut  pelatihan  pengelolaan  krupuk  atau  kripik. Dan  selama  ini  masih  belum  ada  upaya  dari  kami  untuk  mengembankan  dengan maksial,”
Hasil  wawancara  ini  didukung  oleh  data  hasil  observasi  dan  dokumentasi.  Hasil observasi  menunjukkan  bahwa:  1)  Sarana  dan  prasarana  kurang  memadai,  2)  Belum  adanya alat  untuk  packing/pengemasan,  3)  Kurangnya  jaringan  pemasaran  dan  gaptek  (tidak mengenal  media  sosial),  4)  Di  komunitas  masih  minim  peralatan  produksi    sehingga  hasil produksi belum efektif dan efesien 5) Tempat pengolahan kurang memadai. berdasarkan hasil dokumentasi  menunjukkan  bahwa  struktur  komunitas  sudah  ada  dan  anggota  komunitas  5 wali murid
Dokumentasi:  Proses  silaturrahim  dengan  komunita  Wali  Murid  TK  Dharma  Wanita Desa Sukosari
b. Community Mapp
Langkah  ini  merupakan  upaya  untuk  melakukan  pemetaan  asset  yang  dimiliki  oleh Komunitas  Wali  Murid  TK  Dharma  Wanita  Desa  Sukosari  Kec  Sukowono  Kabupaten Jember. Adapun hasilnya yaitu sebagai berikut:
Al-Ijtim ā ’: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Vol. 2 No. 1 Oktober 2021

## e-ISSN: 2746-4938
Gambar 2.1
Hasil Pemetaan Asset Komunitas Wali Murid TK Dharma Wanita Desa Sukosari Kec Sukowono Kabupaten Jember
a.
c. Pemetaan Asosiasi dan Institusi
Setelah  melakukan  upaya  pemetaan  asset-asset  yang  dimiliki  oleh  Komunitas Komunitas  Wali  Murid  TK  Dharma  Wanita  Desa  Sukosari  Kec  Sukowono  Kabupaten Jember  maka  langkah  selanjutnya  adalah  melakukan  pemetaan  asosiasi  dan  institusi. Adapun hasilnya adalah sebagai berikut:
Tabel 2.2
Pemetaan Asosiasi Dan Institusi Berkaitan Dengan pelatihan pengolahan krupuk dan umbi talas sebagai basis pengembangan asset Komunitas Wali Murid TK Dharma Wanita Desa Sukosari Kec Sukowono Kabupaten Jember
No Nama Asosiasi/ Institusi Nama Ketua Peranan Asosiasi atau institusi terhadap komunitas Wali murid Sangat Dominan Cukup Dominan
Kurang
Dominan

## ASET-ASET
KOMUNITAS

## WALI MURID TK
DHARMA WANITA
II
ASET ASOSIASI: Asosi asi guru TK DHARMA
WANITA ,
ASET FISIK/MATERI: Sarana dan
Prasarana pengolahan kerupuk , peralatan alat pembuat
kue,ruang kelas TK
DHARMA WANITA , dsb.
ASET INSTITUSI: Perguruan Tinggi (ES) IAI AL QODIRI, Dinas UMKM Jember, Desa/kelurahan, dsb. ASET KONEKSI/JARINGAN: Penyuplai bahan baku krupuk , guru TK DHARMA WANITA ,
pengawai kantor desa ,dsb.
ASET INDIVIDU (SDM):
Anggota wali murid tk dharma wanita , dsb
Al-Ijtim ā ’: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
1 Asosiasi Guru TK Hawati _ 2 Asosiasi kesehatan Puskesmas _ 3 Institusi TK DHARMA WANITA Siti Fatimah - 4 Institusi Prodi PIAUD IAI Al-QODIRI Jember Syaiful Rizal M.Pd _ 5 Institusi Desa Ahmad Romadlon _
Tabel di atas menunjukkan bahwa:
1) Asosiasi  Guru  TK  Kecamatan  Sukosari  Jember  memiliki  peran  cukup  dominan  terhadap pengembangan komunitas Wali Murid TK DHARMA WANITA II
2) Asosiasi  kesehatan  puskesmas  Jember  memiliki  peran  kurang  dominan  terhadap pengembangan komunitas Wali Murid TK DHARMA WANITA II
3) Institusi  TK  DHARMA  WANITA  memiliki  peran  cukup  dominan  terhadap  pengembangan komunitas Wali Murid TK DHARMA WANITA II
4) Institusi  Prodi  PIAUD  IAI  Al-Qodiri  Jember  memiliki  peran  kurang  dominan  terhadap pengembangan komunitas Wali Murid TK DHARMA WANITA II
5) Institusi  desa  Sukosari  memiliki  peran  cukup  dominan  terhadap  pengembangan  komunitas Wali Murid TK DHARMA WANITA II

## d. Individual Inventory Skill
Langkah  selanjutnya  adalah  melakukan  pemetaan  atau  mengiventarisir  kemampuan yang dimiliki asset individu anggota yang ada di Komunitas Wali Murid TK Dharma Wanita Desa  Sukosari  Kec  Sukowono  Kabupaten  Jember,  maka  langkah  selanjutnya  adalah melakukan pemetaan asosiasi dan institusi. Adapun hasilnya adalah sebagai berikut:
Tabel 2.3
Pemetaan  Kemampuan  yang  Dimiliki  Asset  Individu  anggota  yang  ada  di Komunitas Wali  Murid  TK  Dharma Wanita Desa Sukosari Kec Sukowono Kabupaten Jember,
Al-Ijtim ā ’: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

## NO NAMA JABATAN ASET/POTENSI/KEMAMPUAN
Kepala/Kognitif/ Paedagogis & Profesional Hati/ Afektif/ Sosial & Kepribadian Tangan/Psi- komotorik/ Kreatifitas 1 Kholifah Ketua Organisatoris, Manajer, Menguasi Pengetahuan sangat bagus,  kurang memiliki kemampuan pengetahuan inovatif dalam pengelolaan asset dalam komunitas Pekerja Keras, Peduli, Disiplin, Tegas, Kasih Sayang Cukup kreatif 2 Nurhana Bendahara Berpengetahuan, dan kurang memiliki kemampuan untuk mengembangkan kreatifitas anggota Kemampuan sosial bagus, Kemampuan kepribadian sangat bagus Cukup kreatif 4 Maimunah  Sekretaris Berpengetahuan, dan kurang memiliki kemampuan untuk mengembangkan kreatifitas anggota Kemampuan sosial bagus Kemampuan kepribadian sangat bagus Cukup kreatif 5 Syafa Anggota Berpengetahuan, dan kurang memiliki kemampuan untuk mengembangkan kreatifitas anggota Kemampuan sosial bagus Kemampuan kepribadian sangat bagus Kurang kreatif 6 Sila Anggota Berpengetahuan, dan kurang memiliki kemampuan untuk mengembangkan kreatifitas anggota Kemampuan sosial bagus Kemampuan kepribadian sangat bagus Kurang kreatif 1 Kholifah Ketua Organisatoris, Manajer, Menguasi Pengetahuan sangat bagus,  kurang memiliki kemampuan pengetahuan inovatif dalam pengelolaan asset dalam komunitas Pekerja Keras, Peduli, Disiplin, Tegas, Kasih Sayang Cukup kreatif
Tabel di atas menunjukkan bahwa:
Al-Ijtim ā ’: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

## e-ISSN: 2746-4938
1) Ketua  komunitas  dan  bawahanya  sudah  berpengetahuan  tetapi  pada  aspek  pemahaman  tentang cara  untuk  mengelola  asset  yang  masih  kurang  bigitu  menguasai  dan  juga  karna  menimnya peralatan yang memadai.
2) Ketua komunitas dan bawahanya memiliki kemampuan sosial bagus, dan kemampuan kepribadian sangat bagus
3) Ketua komunitas dan bawahanya cukup kreatif, tetapi ada dua anggotanya kurang kreatif.
e. Aktifitas komunitas
Berbagai  Aktifitas  Yang  Mendukung  Terhadap  Keberadaan  dan  pengembangan Komunitas  Wali  Murid  TK  DHARMA  WANITA  II  Sukosari-  Sukowono-  Jember  yaitu sebagai  berikut:  1)  Berbeda  naungan  tetapi  masih  asset  TK  DHARMA  WANITA  II,  2) Surport  ADD  Desa  dan  TK  DHARMA  WANITA  II,  3)  Komunitas  mendapat  Insentif  dari Desa dan TK DHARMA WANITA II

## f. Penentuan program bisa menggunakan skala prioritas
Dari berbaga metode atau alat instrumen Discovery yang telah dilakukan di atas, maka langkah terakhir adalah penentuan program dengan skala prioritas berdasarkan pada hasil dari alat-alat instrument tersebut. Adapun hasilnya didiskripsikan di bawah ini:
Tabel 2.4
Penentuan  Program  Pendapingan  Komunitas    Dengan  Skala  Prioritas  Di Komunitas Wali Murid TK Dharma Wanita II Desa Sukosari Kec. Sukowono Jember
Kekurangan atau Kelemahan di Komunitas WALI MURID TK

## DHARMA
WANITA II
Asset Individu SDM yang kurang memahami cara untuk untuk mengelola komunitas dan mengembangkan kreatifitas anggota Asset Asosiasi yang cukup dan kurang dominan Asset Institusi yang cukup dan kurang dominan Dampak/Pengaruh
Terhadap…..
Kualitas olahan kerupuk wali murid 4 2 2
Al-Ijtim ā ’: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

## Keterangan:
1) Asset  Individu  SDM  yang  kurang  memahami  cara  untuk  mengelola  dan  mengembangkan asset dalam komunitas ternyata Sangat Berpengaruh terhadap Kualitas olahan kerupuk wali murid,  Cukup Berpengaruh  terhadap  packing,  dan  Sangat  Berpengaruh  terhadap  efektifitas pemasaran.
2) Peran Asset Asosiasi yang kurang dominan ternyata kurang berpengaruh terhadap efektifitas pengembangan  komunitas  ternyata  kurang  Berpengaruh  terhadap  Kualitas  olahan  kerupuk wali murid, packing, dan efektifitas pemasaran.
3) Peran  Asset  Instintusi  yang  kurang  dominan  ternyata  kurang  berpengaruh  terhadap efektifitas pengembangan komunitas ternyata kurang Berpengaruh terhadap Kualitas olahan kerupuk wali murid, packing, dan efektifitas pemasaran
Ketiga,  Dream. Tahapan  ini  merupakan  mimpi  atau  keinginan  atau  tujuan  yang diharapkan komunitas dampingan dalam mengembangkan asset (potensi) komunitas . Setelah menemukan 5 asset yang dimiliki komunitas dan fokus asset yang akan dikembangkan, maka langkah  selanjutnya  adalah  merumuskan  keinginan  atau  tujuan  untuk  mengembangkan  asset komunitas yang diinginkan atau diimpikan oleh Komunitas Wali Murid TK Dharma Wanita II Desa  Sukosari  Kec.  Sukowono  Jember.  Adapun  hasil  rumusan  tujuan  atau  impian  yang diinginkan adalah Pengembagan kreatifitas anggota komunitas dalam mengelola krupuk puli dan  umbi  talas  agar  enak  dan  memiliki  cita  rasa  yang  berfariasi,  mengembangkan  asset krupuk puli mentah dan umbi talas dalam pengemasan yang lebih menarik, dan meningkatkan penjualan hasil produk ke pemasaran online (WA,FB,IG, dll)
Packing 3 2 2 efektifitas pemasaran 4 2 2
Al-Ijtim ā ’: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Dokumentasi: Proses Penyusunan Dream
Keempat , Design . Pada  tahap  ini,  pendamping  atau  pelaku  pemberdayaan  dengan komunitas  dampingan  dan  sebagainya  memulai  untuk  merumuskan  strategi,  proses  dan sistem,  membagi  peran  dan  tanggung  jawab,  membuat  keputusan  dan  mengembangkan kolaborasi  yang  mendukung  terwujudnya  penyelesaian  masalah  komunitas  dampingan  dan perubahan  yang  diharapkan  dari  komunitas  dampingan.  Adapun  hasil  desain  program  yang akan  dilakukan  untuk  mewujudkan  keinginan,  impian  atau  tujuan  yang  telah  ditetapkan tersebut yaitu:
a. Merumuskan  strategi  program  dampingan.  1)  Untuk  Pengembagan  kreatifitas  anggota komunitas  maka  perlu  memberikan  pelatihan  bagaimana  mengelola  krupuk  puli  agar memiliki beraneka rasa yang enak  dan umbi talas menjadi kripik beraneka rasa, 2) Untuk pengembangan  atau  peningkatan  penjual  produk  dari  olahan  krupuk  puli  mentah  dan umbii talas tersebut maka perlu adanya pelatihan dalam pengemasan yang lebih menarik, 3)  Juga  perlu  adanya  pelatihan  tentang  pemasaran  online  (WA,FB,IG,  dll)  sehingga anggota  komunitas  bisa  memasarkan  produknya  lebih  luas.  Dan  selanjutnya  Launching produk  olahan  krupuk    puli  dan  umbi  talas  siap  makan  dengan  cita  rasa  dan  kemasan yang menarik.
b. Menyusun  proses  program  dampingan.  Proses  penyusunan  proses  program  dampingan berkaitan dengan beberapa hal sebagai berikut: 1)  Kapan?. Adapun pelaksanaanya yaitu program: pertama . Hari Rabu, 16 September 2020 jam 10:00-selesai. Program yang akan dilakukan yaitu: Pelatihan dan pendampingan bagaimana mengelola krupuk agar cita rasa yang lebih enak, kedua . Hari Rabu, 23 September 2020 jam 10:00-selesai. Program kedua yang  akan  dilakukan  yaitu:  Pelatihan  dan  pendampingan  dalam  pengemasan  olahan
Al-Ijtim ā ’: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
krupuk  yang  lebih  menarik, ketiga Hari  Rabu,  30  September  2020  jam  8.30-selesai. Program  yang  akan  dilakukan  yaitu:  1)  Pelatihan  dan  pendampingan  pemasaran  online (WA,FB,IG, dll) sehingga anggota komunitas bisa memasarkan produknya lebih luas. 2) Dimana  pelaksanaan  dampingan  tersebut  akan  dilakukan?  Di  Komunitas  TK  Dharma Wanita  II,  3)  Siapa  pematerinya  yang  melakukan  pendampingan?  Mahasiswa  KKM PIAUD  IAI  Al-Qodiri  Jember,  4)  Siapa  yang  mengikuti  acara  tersebut?  Anggota komunitas wali murid TK Dharma Wanita II Sukosari - Sukowono-Jember.
c. Membuat  keputusan  dan  mengembangkan  kolaborasi  dengan  berbagai  asosiasi,  institusi dan  koneksi.  Untuk  mensukseskan  acara  ini  maka  Tim  Pemberdayaan  IAI  Al-Qodiri Jember  yang  dipimpin  oleh  Abdul  Mun’im,ME  melakukan  kerjasama  dengan  asosiasi Guru  TK  dan  Komunitas  wali  murid  TK  Dharma  Wanita  II,  Institusi  Prodi  ES  IAI  AL QODRI Jember, dan Institusi Desa Sukosari.

## Dokumentasi: Proses Penyusun Design
Kelima , Deliver atau Destiny. Tahap Deliver atau Destiny adalah tahap di mana setiap orang  dalam  organisasi  mengimplementasikan  berbagai  hal  termasuk  pelaksanaan  dan pengontrolan  atau  pengevaluasian  program  dampingan  terhadap  komunitas  yang  sudah dirumuskan pada tahap Dream dan Design. Di dalam tahap deliver atau destiny ini, terdapat beberapa tahapan yang akan dilakukan, yaitu sebagai berikut:
a. Tahap  Pelaksanaan petama .  Sebagaimana  waktu  kegiatan  pendampingan  yang  telah dilakukan  di  taham  design,  maka  ditemukan  bahwa  Pelatihan  dan  Pendampingan  dalam
Al-Ijtim ā ’: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

## e-ISSN: 2746-4938
pengolahan  krupuk  puli  dan  umbi  talas  sebagai  peningkatan  perekonomian  anggota Komunitas  Wali  Murid  TK  Dharma  Wanita  dilaksanakan  pada  Hari  Rabu  tanggal  16 September  2020  jam  10:00-selesai.  Pelaksanaan  tersebut  berjalan  dengan  lancar  dan sukses mulai dari pembukan, acara inti (penyampaian materi dan praktek), dan penutup. Acara  pelatihan  dan  pendampingan  ini  dipimpin  oleh  pembawa  acara  yang  bernama Yulfaeni. Adapun susunan acaranya adalah sebagai berikut:
1) Pembukaan.  Acara  pembukaan  ini  dibukan  dengan  pembacaan  Al-Fatehah  yang dipimping oleh pembawa acara yang bernama Yulfaeni
2) Acara  inti.  Acara  inti  dimulai  dengan  penyampaian  materi  pelatihan  dan pendampingan. Acara inti dipimpin langsung oleh peneliti atau pelaku pemberdayaan yaitu  saya  sendiri  dan  dibantu  oleh  Susi  Hendrawati.  Isi  materi  yang  disampaikan diawali  dengan  dengan  penyampaian  tentang  bagiaman  mengembangkan  potensi sumberdaya  alam  yang  ada  secara  maksimal,  dan  dilanjutkan  dengan  pelatihan mengolah krupuk puli aneka rasa dan umbi talas menjadi kripik yang gurih aneka rasa.
3) Acara  Penutup.  Setelah  acara  selesai  maka  acara  itu  ditutup  dengan  pembacaan  doa yang dipimpin oleh saya sendiri.
Dokumnentasi: penyampaian materi pelatihan
Al-Ijtim ā ’: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Dokumentasi: pelatihan pengolahan krupuk puli
Dokumentasi: pelatihan pengolahan krupuk puli
Al-Ijtim ā ’: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Dokumentasi:  pelatihan  pengolahan  umbi talas.
b. Tahap Pelaksanaan kedua. Sebagaimana waktu kegiatan pendampingan yang telah dilakukan di  taham  design,  maka  ditemukan  bahwa  Pelatihan  packing  dan  pemasaran  online  olahan krupuk  puli  dan  umbi  talas  sebagai  peningkatan  perekonomian  anggota  Komunitas  Wali Murid  TK  Dharma  Wanita  dilaksanakan  pada  Hari  Rabu,  23  September  2020  jam  10:00- selesai.  Pelaksanaan tersebut  berjalan dengan lancar dan sukses mulai  dari  pembukan, acara inti  (penyampaian  materi  dan  praktek),  dan  penutup.  Acara  pelatihan  dan  pendampingan  ini dipimpin  oleh  pembawa  acara  yang  bernama  Yulfaeni.  Adapun  susunan  acaranya  adalah sebagai berikut:
1) Pembukaan.  Acara  pembukaan  ini  dibukan  dengan  pembacaan  Al-Fatehah  yang dipimping oleh pembawa acara yang bernama Yulfaeni
2) Acara  inti.  Acara  inti  dimulai  dengan  penyampaian  materi  pelatihan  dan pendampingan. Acara inti dipimpin langsung oleh peneliti atau pelaku pemberdayaan yaitu  saya  sendiri  dan  dibantu  oleh  Susi  Hendrawati.  Isi  materi  yang  disampaikan diawali  dengan  dengan  penyampaian  tentang  bagaimana  membuat  packing  yang menarik dan pelatihan pemasaran online,dan dilanjutkan dengan praktek pengemasan.
Al-Ijtim ā ’: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

## e-ISSN: 2746-4938
3) Acara  Penutup.  Setelah  acara  selesai  maka  acara  itu  ditutup  dengan  pembacaan  doa yang dipimpin oleh saya sendiri
Dokumentasi: pelatihan packing olahan krupuk puli dan umbi talas
Al-Ijtim ā ’: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
p-ISSN: 2746-492X
Dokumentasi; praktek pengemasan produk olahan krupuk puli dan umbi talas
Dokumentasi;  praktek  pengemasan  produk  olahan krupuk puli dan umbi talas
4) Launching hasil olahan krupuk puli dan umbi talas. Setelah semua sudah siap, maka acara terakhir  adalah  melakukan  Program  Launching  dilaksanakan  pada  Hari  Kamis,  15 Oktober 2020. Acara ini di Hadiri oleh Kades Desa Sukosari Bapak Ahmad Romadlon S.IP,  ketua  IGTKI  Sukowono.  Ketua  Prodi  PIAUD  IAI  Al-Qodiri  Jember  Bapak Syaiful Rizal, M.Pd, Mereka bertigan melaunching hasil olahan krupuk puli dan umbi talas yang di hasilkan oleh komunitas wali murid TK Dharma Wanita.
Al-Ijtim ā ’: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

## e-ISSN: 2746-4938
Dokumentasi: launching hasil olahan krupuk puli dan umbi talas yang di hasilkan oleh komunitas wali murid TK Dharma Wanit
5) Hambatan  atau  Rintangan.  Salah  satu  hambatan  yang  dirasakan:  1)  di  tengan pandemik covid-19 proses interaksi antaran tim pemberdayaan dengan komunitas wali murid  TK  Dharma  Wanita.  tidak  berjalan  dengan  norman;  dan  2)  membuat  olahan krupuk  puli  dan  umbi  talas  dengan  pangemas  uang  unik  dan  pemasaran  online merupakan aktifitas baru karena ibu-ibu wali murid TK Dharma Wanita masih belum mengenal  media  social.  sehingga  butuh  ketelatenan  dan  kesabaran  untuk mendampingi  mereka.  Kedua  hambatan  itu  tidak  terlalu  membuat  proses  kegiatan pendampingan  mengalami  masalah  besar,  karena  kedua  hambatan  tersebut  ditutupi oleh semangat kerja yang ditunjukkan oleh tim perberdayaan.
6) Pengalaman menarik yang dirasakan adalah sikap dan respon positif dan familier yang ditunjukkan  oleh  ibu-ibu  wali  murid  TK  Dharma  Wanita,  guru-guru  TK  Dharma Wanita  dan  masyarakat  sekitar  sehingga  proses  pemberdayaan  ini  berjalan  dengan efektif dan efisien
c. Tahap controlling atau evaluating . Tahap ini dilakukan dua tahap yaitu:
1) Kontrol  atau  evaluasi  tahap  proses  pemberdayaan.  Evaluasi  pada  tahap  proses  ini dilakukan  setiap  waktu  agar  proses  pemberdayaan  ini  berjalan  dengan  maksimal, seperti mengevaluasi proses penyiapan bahan-bahan, hasil olahan, sebagainya
2) Kontrol atau evaluasi tahap akhir pemberdayaan. evaluasi ini dilakukan setelah proses pemberdayan  berakhir.  Evaluasi  ini  dilakukan  untuk  melihat  apakah  proses
Al-Ijtim ā ’: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

## e-ISSN: 2746-4938
pemberdayaan  ini  berjalan  dengan  optimal  sesuai  dengan  keingian  dan  tujuan  yang telah  ditetapkan.  Berdasarkan  hasil  evaluasi  akhir  menunjukkan  bahwa  proses pemberdayaan  ini  berjalan  dengan  dengan  tujuan  yang  diinginkan  yaitu mengembangkan  kualitas  wali  murid  TK  Dharma  Wanita  dalam  mengembangkan sumber daya yang ada atau asset yang ada sebagai peningkatan kemandirian ekonomi. Semua tujuan tersebut tercapai karena para wali murid sudah bisa melakukan penjual secara online dari hasil olahan krupuk puli dan umbi talas.
2. Perubahan pada Aspek Hasil Pemberdayaan di Komunitas Wali Murid Tk Dharma Wanita Desa Sukosari Kec Sukowono Kab Jember
Proses  pemberdayaan  yang  telah  dilakukan  baik  dari  tahap Define,  Discovery,  Dream, Design dan Deliver , maka ada perubahan yang telah dilakukan yaitu sebagai berikut:
a. Pengembangan  kumunitas  wali  murid  TK  Dharma  Wanita  berjalan  dengan  efektif atau  sesuai  dengan  tujuan  yang  telah  ditetapkan.  Para  anggota  komunitas  wali murid TK Dharma Wanita sudah mampu membuta olahan krupuk puli dengananeka rasa dan bias membuat olahan kripik talas dengan aneka rasa.
b. Serta  para  anggota  kumunitas  wali  murid  TK  Dharma  Wanita  bisa  membuat kemasan  yang  menarik  den  bisa  memasarkan  produknya  secara  online  dengan media sosila untuk menjangkau pasar yang lebih luas..
Adapun perubahan-perubahan hasi pemberdayaan tersebut didiskripsikan dalam tabel di bahwa ini
Tabel 2.5
Perubahan-Perbuahan yang Terjadi pada Aset-Aset yang Ada di Komunitas Wali Murid Tk
Dharma Wanita Desa Sukosari Kec Sukowono Kab Jember
No Asset yang Berkembang Kondisi Sebelumnya Kondisi setelah Pemberdayaan
1
Asset komunitas Kholifah Kurang menguasai pengetahuan  tentang pemanfaatan asset yang lebih kreataif sebagai peningkatan perekonomian Tahu, paham dan kreatif dalam memanfaatkan asset dalam meningkatkan perekonomian yang mandiri, Nurhana Kurang menguasai pengetahuan  tentang pemanfaatan asset yang lebih kreataif sebagai peningkatan perekonomian Tahu, paham dan kreatif dalam memanfaatkan asset dalam meningkatkan perekonomian yang mandiri,
Al-Ijtim ā ’: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Maimunah Kurang menguasai pengetahuan  tentang pemanfaatan asset yang lebih kreataif sebagai peningkatan perekonomian Tahu, paham dan kreatif dalam memanfaatkan asset dalam meningkatkan perekonomian yang mandiri, Syafa Kurang menguasai pengetahuan  tentang pemanfaatan asset yang lebih kreataif sebagai peningkatan perekonomian Tahu, paham dan kreatif dalam memanfaatkan asset dalam meningkatkan perekonomian yang mandiri, Sila Kurang menguasai pengetahuan  tentang pemanfaatan asset yang lebih kreataif sebagai peningkatan perekonomian Tahu, paham dan kreatif dalam memanfaatkan asset dalam meningkatkan perekonomian yang mandiri, 2 Asset Fisik Sarana dan Prasarana Sumber Belajar Lingkungan belum dimanfaatkan Sumber Belajar Lingkungan dimanfaatkan menjadi sumber belajar yang berbasis Alam dan Nilai-Nilai Aswaja

## Pembahasan/Diskusi Keilmuan
Pelaksanaan pemberdayaan di  Komunitas  Wali Murid TK Dharma  Wanita  telah dilaksanakan dengan  berbagai  tahapan  berikut  yaitu  tahap Define,  Discovery,  Dream,  Design dan Deliver .  5 tahapan tersebut menghasilkan pengembangan kualitas asset Sumber Daya Manusia dan asset potensi Sumber Daya Alam dalam komunitas wali murid TK Dharma Wanita sehingga dapat meningkatkan perekonomian anggota komunitas yang mandiri.
Pengembagan  olahan  krupuk  puli  dan  umbi  talas  merupakan  modal  uatama  begi  komunitas Wali  Murid  TK  Dharma  Wanita  karena  krupuk  puli  dan  umbi  talas  adalah  asset  yang  dimiliki komunitas yang masih bisa dikembangkan dan ditingkatkan nilai ekonominya. Hal ini menjadi modal utama begi anggota komunitas untuk menjadikan mereka mandiri secara ekonomi.
Pengembagan  olahan  krupuk  puli  dan  umbi  talas  merupakan  modal  utama  yang  sangat berpengaruh terhadap pendapat  anggota komunitas, dalam kegitan usaha  modal factor utama dalam sebuah  produksi  sehingga  nantinnya  bisa  mendapat  output  yang  diinginkan  sebagaiman  dijelaskan oleh Husein Umar 2000 :  Modal merupakan faktor produksi yang mempunyai pengaruh kuat dalam mendapatkan  produktivitas  atau  output,  secara  makro  modal  merupakan  pendorong  besar  untuk meningkatkan  investasi  baik  secara  langsung  pada  proses  produksi  maupun  dalam  prasarana
Al-Ijtim ā ’: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

## e-ISSN: 2746-4938
produksi,  sehingga  mampu  mendorong  kenaikan  produktivitas  dan  outpu. 11 Maka  dari  itu  hal  ini memang  perlu  adanya  pendampingan  untuk  mengolah  asset  atau  modal  yang  dimiliki  komunitas sehingga anggota komunitas bisa meningkatkan perekonomiannya secara mandiri.
karena pada sebelumnya krupuk puli oleh anggota dijual dengan kondisi mentah artinya masih belum siap di konsumsi oleh konsumen, hal ini dikarenakan pada sebelumnya anngota masih belum mengetahui  dan  memiliki  alat  produksi  yang  baik  dan  alat  packing  modern,  begitu  juga  dalam  hal pemasaran  seluruh  anggota  komunitas  merupakan  ibu-ibu  yang  tidak  tau  menau  dengan  adanya media  social  karena  secara  geografis  mereka  terlahir  dan  hidup  di  pedesaan  yang  masih  belum banyak tersentuh oleh dunia modern atau teknologi informasi terkini sehingga pangsa pasar mereka masih  di  sekitar  daerah  mereka  tinggal.  Hal  ini  semacam  ini  memang  menjadi  polemik  bagi  usaha kecil  untuk  bisa  bersaing  atau  meningkatkan  hasil  usaha  mereka,  sebagaimana  dijelaskan  bahwa UKM  selalu  terjebak  dalam  problem  keterbatasan  modal,  teknik  produksi,  pemasaran,  manajemen dan  teknologi.  Sebagai  upaya  untuk  meningkatkan  kemampuan  usaha  kecil  dalam  rangka memperluas  perananya  didalam  perekonomian  nasional,  diperlukan  serangkaian  pembinaan  terpadu dan  berkelanjutan  untuk  mengatasi  berbagai  masalah  tersebut  terutama  bersumber  pada  masalah keterbatasan pengetahuan, informasi dan permodalan (Gunardi, H.S, dkk, 2001). 12 Dengan demikian memang  perlu  adanya  pendampingan  sebagaimana  yang  telah  dilakukan  oleh  kami  tim  pengabdian pemberdayan  masyarakat  IAI  Al-Qodiri  Jember  agar  anggota  komunitas  bisa  meningkatkan kemampuannya dan mampu meningkat perekonomiannya secara mandiri.
Dengan demikian, melalui  program  pendampingan dalam meningkatkan pengetahuan  anggota komunitas  dalam  pengembagan  asset,  diharapkan  akan  mampu  menjadi  modal  anggota  komunitas dalam meningkatkan perekonomiannya berbasis olahan krupuk puli dan umbi talas.
.

## D. PENUTUP

## 1. Kesimpulan
Berdasarkan hasil pemberdayaan di  Komunitas  Wali Murid TK Dharma Wanita  dengan menggunakan  metode Asset  Based  Community  Development  ( ABCD ) dapat disimpulkan bahwa  pemberdayaan  dalam  meningkatkan  kualitas  anggota  Komunitas  Wali  Murid  TK Dharma Wanita pada aspek pengembangan asset yang dimiliki komunitas dalam meningkatkan perekonomian  yang  mandiri  berbasis  olahan  krupuk  puli  dan  umbi  talas.  Hal  ini  tidak  tidak
11 Husein Umar, Riset Pemasaran dan Perilaku Konsumen (Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama, 2000), hlm. 17
12 Gunardi, H.S, dkk, 2001. Masalah-masalah Diseputar Usaha Kecil di Indonesia ( Prosiding Konfrensi Jakarta Nasional Usaha Kecil di Cipanas 4-6, Agustus, N0. 29 Tahun XVI, 2001Yogyakarta, Universitas Islam Indonesia
Al-Ijtim ā ’: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
akan  berhasil  secara  maksimal  tanpa  adanya  kerjasama  dan  partisipasi  aktif  dari  subyek dampingan,  asosiasi  guru-guru  TK  Dharma  Wanita  dan  institusi  pemerintah  desa  Sukosari. Pemberdayaan  ini  bisa  dikatakan  optimal    karena  pemberdayaan  ini  menghasilakn pengembangan  terhadap  asset  yang  komunitas  yang  lebih  memiliki  nilai  ekonomi  dan menghasilakan  kualitas  anggota  yang  lebih  kreatif  dan  inovasif  dalam  mengembangkan  aseer yang dimiliki sehingga dapat meningkatkan perekonomian komunitas.
Pengembangan  asset  komunitas  berbasis  olahan  krupukdan  umbi  talas  Wali  Murid  TK Dharma  Wanita  ini  sangat  berpengaruh  terhadap  peningkatan  perekonomian  anggota,  karena hal ini dapat terlihat pada aspek peningkatan nilai ekonomi pada asset  yang dimiliki komunitas yaitu krupuk puli dan umbi talas yang diolah menjadi krupuk puli siap konsumsi dengan aneka rasa  dan  umbi  talas  menjadi  kripik  talas  yang  memiliki  aneka  rasa,  hal  ini  sangat menguntungkan anggota komunitas secara financial.

## 2. Saran
Setelah melakukan pemberdayaan ini dari awal sampai akhir, maka Tim Pemberdayaan IAI Al-Qodiri Jember memberikan saran kepada semua pihak hasil yaitu:
a. Anggota komunitas wali murid TK dharma wanita agar selalu menggali potensi yang ada untuk  bisa  dikembangkan  dan    selalu  aktif  berkoordinasi  dengan  semua  instansi  untuk mengembangkan diri agar berkualitas.
b. Kepada  intansi  pemerintah  desa  dan  instansi  guru  TK  Dharma  Wanita  agar  selalu memperhatikan  anngota  komunitas  agar  terus  bisa  berkembang  dalam  mengelola  asset sehingga bisa meningkatkan perekonomian anngota komunitas.
c. IAI  Al-Qodiri  Jember  terutama  LP3M  hendaknya  selalu  melakukan  follow  up  dari kegiatan  yang  telah  dilakukan  ini  dan  memonitoring  terus  menerus  agar  kegiatan  ini berjalan dan berkembang dengan optimal
Al-Ijtim ā ’: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

## PENULISAN DAFTAR PUSTAKA
P  Singh.  Robert,  “The  Shortage  of  Academically  Trained  Entrepreneurship  Faculty:  Implications,
Challenges, and Opportunities,” Journal of entrepreneurship education 11 2008 Hikmat,  RH. Strategi Pemberdayaan Masyarakat Edisi Revisi . Humaniora Bandung (ID): Utama Press.

## 2010
Adi  F,  Sumardjo,  Leonard  D,  Yulia  PW. Implementasi  CSR  Melalui  Program  Pengembangan Masyarakat:  Inovasi  Pemberdayaan Masyarakat  PT.  Pertamina  EP.  Asset  3  Subang  Field . Bogor (ID): CARE IPB. 2014
Anam,  Nurul, Buku  Pedoman  Kuliah  Kerja  Mahasiswa  (KKM)  Berbasis  Asset  Based  Community Development (ABCD) Tahun Akademik 2019/2020 . Jember: LP3M, 2020
Diadopsi  dari  Keputusan  Direktur  Jenderal  Pendidikan  Islam  Nomor  3091  Tahun  2020  Tentang Paradigma Pengabdian Kepada Masyarakat  Tahun 2020, Ditetapkan di  Jakarta pada tanggal  08 Juni 2020
Umar, Husein, Riset Pemasaran dan Perilaku Konsumen Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama, 2000 Gunardi, H.S, dkk,. Masalah-masalah Diseputar Usaha Kecil di  Indonesia ( Prosiding  Konfrensi  Jakarta Nasional Usaha Kecil di Cipanas 4-6, Agustus, N0. 29 Tahun XVI, 2001Yogyakarta, Universitas Islam Indonesia. 2001
Al-Ijtim ā ’: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat