## Pengaruh Kecerdasan Emosional Dan Komitmen Organisasi Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Dinas Cipta Karya Provinsi Aceh
Juwita Jurusan Manajemen, Fakultas Ekonomi, Universitas Serambi Mekkah, Jalan Batoh, Lueng Bata, Kota Banda Aceh, Provinsi Aceh, Indonesia juwita@serambimekkah.ac.id
Filia Hanum Jurusan Manajemen, Fakultas Ekonomi, Universitas Serambi Mekkah, Jalan Batoh, Lueng Bata, Kota Banda Aceh, Provinsi Aceh, Indonesia filiahanum@serambimekkah.ac.id
Fitriliana Jurusan Manajemen, Fakultas Ekonomi, Universitas Serambi Mekkah,
Jalan Batoh, Lueng Bata, Kota Banda Aceh, Provinsi Aceh, Indonesia fitriliana@serambimekkeah.ac.id

## Article’s History:
Received 27 April 2023; Received in revised form 17 April 2023; Accepted 26 Mei 2023; Published 1 Juni 2023. All rights reserved to the Lembaga Otonom Lembaga Informasi dan Riset Indonesia (KITA INFO dan RISET).

## Suggested Citation:
Juwita.,  Hanum,  F.,  &  Fitriliana.  (2023).  Pengaruh  Kecerdasan  Emosional  Dan  Komitmen  Organisasi  Terhadap  Kinerja Pegawai Pada Kantor Dinas Cipta Karya Provinsi Aceh. JEMSI (Jurnal Ekonomi, Manajemen, Dan Akuntansi), 9 (3). 996 – 1007. https://doi.org/10.35870/jemsi.v9i3.1230

## Abstrak:
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  pengaruh  kecerdasan  emosional  dan  komitmen  organisasi  terhadap  kinerja pegawai pada kantor Dinas Cipta Karya Aceh. Populasi dalam penelitian ini adalah sebanyak  209 orang, maka penarikan sampel  dilakukan  dengan  rumus  Slovin  karena  populasi  lebih  dari  100  maka  yang  menjadi  sampel  dalam  penelitian  ini sebanyak 68 responden. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji regresi linier berganda. Tenik pengumpulan data dilakukan dengan cara penyebaran kuesioner dengan menggunakan teknik skala Likert.  Hasil penelitian secara simultan kecerdasan  emosional  dan  komitmen  organisasi  berpengaruh  signifikan  terhadap  kinerja  pegawai,  karena  nilai  F hitung (10,806) lebih besar dari F tabel (2,352). Secara parsial variabel kecerdasan emosional berpengaruh tidak signifikan terhadap kinerja pegawai, karena nilai t hitung sebesar 2,278 lebih besar dari t tabel sebesar 1,995. Secara parsial variabel kecerdasan emosional berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai, karena nilai t hitung sebesar 3,603 lebih besar dari t tabel sebesar 1,995.  Nilai  koefisien  korelasi  (R)  menunjukkan  nilai  sebesar  0,550  yang  menandakan  bahwa  hubungan  antara  variabel independen dengan variabel dependen adalah positif karena memiliki nila R > 0,5. Nilai R 2 sebesar 0,650 menunjukkan bahwa  hanya  sebesar  65  %  variasi  variabel  dependen  (kinerja  pegawai)  yang  dapat  dijelaskan  oleh  variasi  variabel independen (kecerdasan emosional dan komitmen organisasi) dalam penelitian ini. Sedangkan sisanya yang sebesar 35 % dijelaskan  oleh  variabel  lain  yang  tidak  dimasukkan  ke  dalam  penelitian  yang  mungkin  dapat  mempengaruhi  kinerja pegawai
Keywords : Kecerdasan Emosional; Komitmen Organisasi; Kinerja Pegawai

## Pendahuluan
Manajemen Sumber Daya Manusia memiliki peran penting dalam  sebuah instansi baik pemerintahan maupun    swasta  untuk  meningkatkan  pelayanan  serta  pencapaian  tujuan,  visi  misi  yang  telah  ditetapkan sebelumnya,  oleh  karena  itu  sumber  daya  manusia  sebaiknya  mendapatkan  perhatian  yang  lebih  serta diperlakukan  secara  adil  dengan  memperhatikan  kinerja  pegawai  setiap  saat  agar  mendapatkan  kinerja  yang memuaskan. Upaya meningkatkan kinerja pegawai bukanlah suatu hal yang mudah, karena disini semua pihak
dituntut untuk mampu terlibat secara langsung dalam pencapaian kinerja yang telah ditentukan. Setiap pegawai dituntut agar dapat bekerja secara efektif dan efesien dalam menunjang tujuan instansi.
Kinerja pegawai adalah sebagai hasil kerja yang dicapai oleh individu yang disesuaikan dengan peran atau  tugas  individu  tersebut  dalam  suatu  instansi  dalam  periode  tertentu,  yang  dihubungkan  dengan  suatu ukuran nilai atau standar tertentu dari instansi di mana individu tersebut bekerja. Kinerja pegawai sangat penting bagi sebuah instansi atau lembaga pemerintahan untuk mengetahui kemampuan, keterampilan, kualitas kerja, kuantitas  kerja,  dan  waktu  yang  digunakan  para  pegawai  untuk  bekerja.  Oleh  karena  itu,  pada  lingkungan instansi, pegawai yang berkualitas adalah pegawai yang melaksanakan pekerjaannya dan mampu memberikan hasil  kerja  yang  baik  atau  mempunyai  prestasi  kerja  yang  tinggi  sebagaimana  yang  dibutuhkan  oleh  instansi untuk mencapai tujuan.
Ada  beberapa  faktor  yang  bisa  mempengaruhi  kinerja  pengawai  pada  sebuah  instansi,  diantaranya adalah kecerdasan emosional dan komitmen organisasi (Risma (2012), Fitriastuti (2013), Latief (2019) dan Nani (2021)). Kecerdasan emosional dapat diartikan sebagai kemampuan mengetahui perasaan sendiri dan perasaan orang lain, serta menggunakan perasaan tersebut menuntun pikiran dan perilaku seseorang. Dengan demikian, maka kecerdasan emosional merupakan kemampuan mengenali perasaan diri sendiri dan perasaan orang lain, memotivasi diri sendiri, serta mengelola emosi dengan baik pada diri sendiri dan dalam hubungan dengan orang lain  (Goleman,  2009:41).  Komitmen  organisasi  merupakan  suatu  keadaan  sejauh  mana  seorang  pegawai memihak pada suatu organisasi tertentu dan tujuannya, dan berniat memelihara keanggotaan dalam organisasi. Dalam  penelitian  ini  yang  menjadi  rumusan  masalah  adalah  apakah  kecerdasan  emosional  dan  komitmen oranisasi  berpengaruh  secara  parsial  dan  simultan  terhadap  kinerja  pegawai  pada  kantor  Dinas  Cipta  Karya Aceh?

## Tinjauan Pustaka
Kecerdasan Emosional
Kecerdasan emosional sebagai suatu kecerdasan sosial yang berkaitan dengan kemampuan individu dalam memantau baik emosi dirinya maupun emosi orang lain, dan juga kemampuannya dalam membedakan emosi dirinya dengan emosi orang lain, di mana kemampuan ini digunakan untuk mengarahkan pola pikir dan peri lakunya”.  Sejalan  dengan  pendapat  Agustian  (2006:44)  mengungkapkan  bahwa  kecerdasan  emosional adalah kemampuan merasakan, memahami dan secara efektif menerapkan daya dan kepekaan emosi sebagai sumber energi, emosi, koneksi dan pengaruh yang manusiawi. Individu yang mampu memahami emosi individu lain, dapat bersikap dan mengambil keputusan dengan tepat tanpa menimbulkan dampak yang merugikan kedua belah pihak. Menurut Goleman (2009:58) mengungkapkan bahwa kecerdasan emosional terdiri dari lima dimensi utama  yaitu:  (1)  mengenali  emosi  diri,  (2)  mengelola  emosi,  (3)  memotivasi  diri  sendiri,  (4)  mengenali  emosi orang lain (5) membina hubungan.
Menurut teori Goleman (2009:53), ciri-ciri kecerdasan emosional ke dalam 5 (lima) komponen sebagai berikut:
a. Kesadaran  diri ,  yaitu  mengetahui  apa  yang  kita  rasakan  pada  suatu  saat  dan  menggunakannya  untuk memandu pengambilan keputusan diri sendiri, memiliki tolak ukur yang realistis atas kemampuan diri dan kepercayaan diri yang kuat.
b. Pengaturan  diri ,  yaitu  menangani  emosi  sehingga  berdampak  positifterhadap  pelaksanaan  tugas,  peka terhadap kata hati dan sanggup menunda kenikmatan sebelum tercapainya suatu sasaran dan mampu pulih kembalidari tekanan emosi.
c. Motivasi ,  yaitu  menggunakan  hasrat  yang  paling  dalam  untukmenggerakkan  dan  menuntun  kita  menuju sasaran, membantu kitamengambil inisiatif, bertindak efektif dan untuk bertahan menghadapi kegagalan dan frustrasi.
d. Empati, yaitu  merasakan  apa  yang  di  rasakan  oleh  orang  lain,  mampu  memahami  perspektif  mereka, menumbuhkan hubungan saling percaya,dan menyelaraskan diri dengan bermacam-macam orang.
e. Keterampilan  sosial ,  yaitu  menangani  emosi  dengan  baik  ketika  berhubungan  dengan  orang  lain  dan dengan cermat membaca situasi dan jaringan sosial, berinteraksi dengan lancar. Menurut  Goleman  (2009:61),  secara  garis  besar  membagi  dua  kecerdasan  emosional  yaitu kompentensi personal yang meliputi pengenalan diri, pengendalian diri, motivasi diri dan kompetensi sosial yang
terdiri dari empati dan keterampilan sosial. Goleman, mengadaptasi lima hal yang tercakup dalam kecerdasan emosional dari model Salovely dan Mayer , yaitu :
a. Pengenalan diri ( self awareness ), Mengenal diri sendiri berarti memperoleh pengetahuan tentang totalitas diri  yang  tepat,  yaitu  menyadari  kelebihan/keunggulan  yang  dimiliki  maupun  kekurangan/kelemahan  yang ada pada diri sendiri.
b. Pengendalian  diri  ( self  regulation ),  merupakan  suatu  keinginan  dan  kemampuan  dalam  menggapai kehidupan yang selaras, serasi dan seimbang pada hak dan kewajibannya sebagai individu.
c. Motivasi  ( motivation ),  mendefinisikan  motivasi  sebagai  perubahan  tenaga  di  dalam  diri  seseorang  yang ditandai oleh dorongan efektif dan reaksi-reaksi mencapai tujuan.
d. Empati  ( empathy ),  didefinisikan  sebagai  kemampuan  seseorang  untuk  mengenali,  mempersepsi,  dan merasakan perasaan orang lain.
e. Keterampilan  sosial  (Social  skills)  yang  merupakan  keterampilan  seseorang  dalam  berinteraksi  dengan orang lain guna menciptakan suatu komunikasi yang baik.

## Komitmen Organisasi
Menurut  Luthans  (2006:224)  komitmen  organisasional  adalah  keinginan  kuat  untuk  tetap  sebagai anggota  organisasi,  keinginan  untuk  berusaha  keras  sesuai  keinginan  organisasi,  keyakinan  tertentu,  dan penerimaan nilai dan tujuan organisasi. Dengan kata lain merupakan sikap yang merefleksikan loyalitas pegawai pada organisasi dan proses keberlanjutan di mana anggota organisasi mengekspresikan perhatiannya terhadap organisasi  dan  keberhasilan  serta  kemajuan  yang  berkelanjutan.  Sopiah  (2008:48),  menyatakan  komitmen organisasional  merupakan  dimensi  perilaku  penting  yang  digunakan  untuk  menilai  kecenderungan  karyawan untuk bertahan sebagai anggota organisasi.
Faktor  yang  mempengaruhi  komitmen  pegawai,  menurut  Sutrisno  (2010:176),  faktor  yang mempengaruhi komitmen pegawai adalah sebagai berikut:
1) Efektivitas dan efisiensi, dikatakan efektif bila mencapai tujuan, dan dikatakan efisien bila hal itu memuaskan sebagai pendorong mencapai tujuan, terlepas apakah efektif atau tidak. Efektif jika tujuan kelompok tersebut dapat  tercapai  sesuai  dengan  kebutuhan  yang  telah  direncanakan.  Sedangkan  efesien  berkaitan  dengan jumlah pengorbanan yang dikeluarkan dalam upaya mencapai tujuan organisasi.
2) Otoritas  dan  tanggung  jawab,  kejelasan  wewenang  dan  tanggung  jawab  setiap  orang  dalam  suatu organisasional akan mendukung kinerja pegawai tersebut.
3) Disiplin menunjukan suatu kondisi atau sikap hormat yang ada pada diri karyawan terhadap peraturan dan ketetapan perusahaan. Disiplin meliputi ketaatan dan hormat terhadap perjanjian yang dibuat antara instansi dan pegawai.
Robbins (2008:101) mengelompokan komitmen organisasi dengan tiga indikator yang terpisah, yaitu:
1.  Komitmen  Afektif  ( Affective  Commitment ).  Komitmen  afektif  merupakan  perasaan  emosional  untuk organisasi dan keyakinan di dalam nilai-nilainya. Seseorang yang memiliki komitmen afektif yang kuat akan terus bekerja dalam suatu organisasi karena mereka memang ingin melakukan hal tersebut.
2.  Komitmen Berkelanjutan ( Continuance Commitment ). Komitmen berkelanjutan merupakan nilai ekonomi yang dirasakan dari bertahan dalam suatu organisasi dibandingkan dengan meninggalkan organisasi tersebut. Seorang  karyawan  mungkin  bertahan  dan  berkomitmen  dengan  organisasi  dan  pemberi  kerja  karena  diberi imbalan  yang  cukup  tinggi.  Komitmen  ini  menyebabkan  seorang  karyawan  bertahan  pada  suatu  organisasi karena mereka membutuhkannya.
3.  Komitmen Normatif ( Normative Commitment ) merupakan kewajiban seseorang untuk bertahan di dalam suatu organisasi untuk alasan-alasan moral atau etis. Komitmen ini menyebabkan seorang karyawan bertahan pada suatu pekerjaan karena mereka merasa wajib untuk melakukannya. Dengan kata lain, komitmen normatif ini berkaitan dengan perasaan wajib untuk tetap bekerja dalam sebuah organisasi.

## Kinerja Pegawai
Kinerja  merupakan  tingkat  pencapaian  hasil  atas  pelaksanaan  tugas  tertentu.  Dalam  konteks pengembangan  sumber  daya  manusia  kinerja  seorang  pegawai  dalam  sebuah  organisasi  sangat  dibutuhkan untuk  mencapai  prestasi kerja  bagi  pegawai  itu  sendiri  dan  juga  untuk  keberhasilan  organisasi.  Istilah  kinerja berasal dari job performance atau actual performance (prestasi kerja atau prestasi sesungguhnya yang dicapai oleh seseorang), atau juga hasil kerja secara kualitas dan kuantitas yang ingin dicapai oleh seorang pegawai
dalam  melaksanakan  tugasnya  sesuai  dengan  tanggung  jawab  yang  diberikan  kepadanya  (Mangkunegara 2011:67).  Menurut  Fahmi  (2009: 2)  :  “Kinerja  adalah  hasil  yang  diperoleh  suatu  organisasi  baik  organisasi tersebut bersifat profit oriented maupun non - profit oriented yang dihasilkan selama satu per iode waktu.” Mangkunegara  (2011:67)  menyatakan  ada  beberapa  faktor  yang  mempengaruhi  kinerja  pegawai, sebagai berikut:
1. Faktor Kemampuan.
Secara  psikologis,  kemampuan  ( ability )  pegawai  terdiri  dari  kemampuan  pontensi  (IQ)  dan  kemampuan reality  ( knowledge  +  skill ).  Artinya,  pegawai  yang  memilki  IQ  diatas  rata-rata  (IQ  110-120)  dengan pendidikan yang memadai untuk jabatannya dan terampil dalam mengerjakan pekerjaan sehari-hari, maka ia akan  lebih  mudah  mencapai  kinerja  yang  diharapkan.  Oleh  kerana  itu  pegawai  perlu  ditempatkan  pada pekerjaan yang sesuai dengan keahliannya.
2. Faktor Motivasi
Motivasi terbentuk dari sikap ( attitude ) seorang pegawai dalam menghadapi situasi ( situation ) kerja. Motivasi merupakan kondisi yang menggerakkan diri pegawai yang terarah untuk mencapai tujuan organisasi (tujuan kerja).
Menurut Dessler (2010:329) menyebutkan bahwa terdapat enam indikator dari kinerja yaitu:
1) Kualitas kerja adalah akurasi, ketelitian, tingkat dapat diterimanya pekerjaan yang dilakukan.
2) Produktivitas adalah kuantitas dan efisiensi kerja yang dihasilkan pekerjaan dalam periode waktu tertentu.
3) Pengetahuan mengenai pekerjaan adalah keahlian praktis dan teknik serta informasi yang digunakan dalam pekerjaan.
4) Kepercayaan adalah tingkatan dimana karyawan dapat dipercaya berkaitan dengan penyelesaian pekerjaan dan tindak lanjutnya.
5) Ketersediaan adalah tingkatan dimana karyawan tepat waktu, mengobservasi penentuan waktu istirahat/jam makan, dan keseluruhan catatan kehadiran.

## Metodelogi

## Lokasi dan Objek Penelitian
Penelitian  ini  dilakukan  pada  kantor  Dinas  Cipta  Karya  Aceh  yang  beralamat  di  Jln.Pemancar  No.5 (Simpang 3) Banda Aceh . Objek penelitian ini adalah seluruh pegawai pada Dinas Cipta Karya Aceh Kota Banda Aceh.
Populasi dan Teknik Penarikan Sampel Populasi dalam penelitian ini adalah para pegawai pada Kantor Dinas Cipta Karya Aceh. Dengan jumlah keseluruhan 209 orang pegawai (Dinas Cipta Karya Aceh). Dalam menentukan sampel, penulis menggunakan rumus Slovin sebagai alat untuk menghitung ukuran sampel karena jumlah populasi yang diketahui lebih dari 100 responden. Untuk lebih jelas, berikut bentuk rumus Slovin menurut Umar (2008:78):
Dimana : n = Ukuran Sampel
N = Ukuran Populasi
e = Tingkat kesalahan dalam sampling ini adalah 10%
sehingga sampel yang diambil dari populasi tersebut adalah:
Berdasarkan  pengertian  populasi  dan  sampel,  maka  yang  menjadi  sampel  dalam  penelitian  ini  yang berjumlah  68 responden
Teknik Pengumpulan Data
Dalam proses pengumpulan data dilakukan dengan teknik pengumpulan data sebagai berikut:
1) Tinjauan kepustakaan Teknik pengumpulan data dengan cara mempelajari buku, jurnal, dan penelitian-penelitian terdahulu yang berhubungan dengan masalah yang ada dalam pembuatan proposal.
2) Pengumpulan data langsung di lapangan. Teknik pengumpulan data langsung di lapangan dilakukan dengan cara;
a. Observasi, yaitu dengan mengumpulkan informasi atau data dengan cara mengamati kegiatan-kegiatan yang dilakukan pada Kantor Dinas Cipta Karya Aceh.
b. Wawancara  kepada  pihak-pihak  yang  terkait.  Wawancara  ini  dilakukan  dengan  cara  bertanya  atau berkomunikasi secara langsung dengan responden, maupun pihak-pihak yang terkait dengan penelitian ini dengan tidak terstruktur atau bebas.
c. Memberikan kuesioner kepada pihak yang bersangkutan. teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui daftar pertanyaan yang harus diisi oleh responden. Penyebaran kuestioner dilakukan untuk mendapatkan data yang valid dan reliable, serta informasi yang relevan berkaitan dengan masalah yang diteliti. Dalam pembuatan  kuesioner  ini  digunakan  teknik  skala Likert untuk  mengukur  sikap,  pendapat,  dan  persepsi seseorang atau sekelompok orang tentang fenomena sosial yang terjadi. Jawaban setiap pertanyaan yang diberikan akan diberi nilai/skor mulai dari terbesar yaitu 5 hingga 1.

## Metode Analisis Data
Model  analisis  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  model  regresi  linier  berganda.  Menurut Sugiyono  (2010:277)  analisis  regresi  linier  berganda  adalah  analisis  yang  digunakan  peneliti,  bila  bermaksud meramalkan  bagaimana  keadaan  (naik  turunnya)  variabel  dependen  (kriterium),  bila  dua  atau  lebih  variabel independen sebagai faktor prediktor dimanipulasi (dinaik turunkan nilainya). Dalam penelitian ini tujuan analisis regresi linier berganda adalah untuk menguji seberapa besar pengaruh antara variabel bebas dan variabel terikat yaitu antara kecerdasan emosional (X 1 ), komitmen organisasi (X 2 ) dan kinerja pegawai (Y). Mencari persamaan garis regresi dengan menggunakan rumus, (Sugiyono, 2010:277):
Dimana:
Y = Kinerja Pegawai
= Konstanta X 1
= Kecerdasan Emosional X 2
= Komitmen Organisasi = Koefesien Korelasi
= Faktor penganggu diluar model
Dalam  penelitian  ini  juga  akan  melakukan  pengujian  terhadap  hipotesis  yang  telah  dirumuskan  dengan pengujian secara simultan menggunakan uji F dan pengujian secara parsial menggunakan uji t, serta melakukan juga pengujian validitas, reabilitas dan uji asumsi klasik.

## Hasil Penelitian Dan Pembahasan

## Pengujian Validitas dan Reliabilitas
Pengujian  validitas  data  dalam  penelitian  ini  dilakukan  secara  statistik,  yaitu  dengan  menggunakan  uji pearson  product-moment  coefficien  of  correlation ,  adapun  hasil  yang  didapatkan  untuk  semua  variabel  yang digunakan adalah valid dibuktikan dengan semua item pernyataan yang digunakan mempunyai koefisien kerelasi diatas dari nilai kritis korelasi produck moment yaitu sebesar 0,235 sehingga semua pernyataan yang terkandung
dalam  kuesioner  penelitian  ini  dinyatakan  valid  untuk  dilanjutkan    penelitian  yang  lebih  mendalam.  Semua pernyataan  mempunyai  nilai  korelasi  diatas  nilai  kritis  5  %  yaitu  di  atas  0,235,  sehingga  dapat  disimpulkan pengujian  atas  penelitian  ini  memiliki  validitas.  Atau  dalam  bahasa  statistik  terdapat  konsistensi  ( internal consistence ) yang berarti pernyataan-pernyataan tersebut mengukur aspek yang sama. Dan dinyatakan bahwa data  yang  diperoleh  adalah  valid  dan  dapat  dipergunakan  untuk  penelitian.  Selanjutnya  untuk  pengujian realibilitas  data  dilakukan  dengan  internal consistency atau  derajat  ketepatan  jawaban,  dengan  hasil  yang diperoleh semua variabel penelitian adalah reliable atau handal.

## Pengujian Asumsi Klasik Hasil Uji Normalitas Data
Dengan  hasil  olahan  data  diperoleh  hasil  dengan  melihat  tampilan  grafik  histogram,  bahwa  gambar histogram telah berbentuk lonceng, artinya menunjukkan bahwa data terdistribusi secara normal. Pada grafik P- P  Plot  terlihat  bahwa  titik-titik  menyebar  di  sekitar  garis  diagonalnya  sehingga  dapat  diartikan  data  yang digunakan dalam penelitian ini terdistribusi secara normal.

## Hasil Uji Autokorelasi
Uji  autokorelasi  berguna  untuk  mengetahui  apakah  dalam  sebuah  model  regresi  linear  berganda terdapat  hubungan  yang  kuat  baik  positif  maupun    negatif  antara  data  yang  ada  pada  variabel-variabel penelitian.  Jika  terjadi  korelasi,  maka  hal  tersebut  dinamakan  adanya  permasalahan  autokorelasi.  Dari  hasil olahan data diperoleh hasil bahwa dalam penelitian ini tidak tedapat autokorelasi antara variabel yang diteliti.

## Hasil Uji Multikolinearitas
Menurut  Ghozali  (2 005:91),“Uji  multikolinearita s  dilakukan  untuk  menguji  apakah  pada  model  regresi ditemukan adanya korelasi antar variabel bebas  (independen)”. Adanya gejala multikolinearitas dapat dilihat dari tolerance value atau nilai Variance Inflation Factor (VIF). Batas tolerance value adalah 0,1 dan batas VIF adalah 10. Apabila tolerance value < 0,1 atau VIF > 10 = terjadi multikolinearitas. Apabila tolerance value > 0,1 atau VIF < 10 = tidak terjadi multikolinearitas. Dari hasil pengolahan data yang dilakukan didapatkan hasil bahwa tidak ada variabel bebas memiliki nilai VIF lebih besar dari 10 dan tidak ada yang memiliki tolerance value lebih kecil dari  0,1.  Jadi  dapat  disimpulkan  bahwa  penelitian  ini  bebas  dari  adanya  multikolinearitas.  Dari  hasil  analisis, didapat  nilai  VIF  variabel  kecerdasan  emosional adalah  1,184  (<10)  dan  nilai tolerance sebesar  0,844  (>0,1), nilai  VIF  variabel  komitmen  organisasi  adalah  1,184  (<10)  dan  nilai tolerance sebesar  0,844  (>0,1).  Dengan demikian  dapat  disimpulkan  bahwa  variabel  bebas  yang  dipakai  dalam  penelitian  ini  lolos  uji  gejala multikolinearitas .

## Hasil Uji Heteroskedastisitas
Menurut Ghozali (2005:105), “Uji Heteroskedastisitas bertujuan menguji apakah dalam model regresi terjadi ketidaksamaan  variance  dari  residual  satu  pengamatan  ke  pengamatan  yang  lain.  Jika  variance  dari  residual satu  pengamatan  ke  pengamatan  yang  lain  tetap,  maka  disebut  Homoskedastisitas  dan  jika  berbeda  disebut Heteroskedastisitas. Dari hasil pengolahan data yang dilakukan didapatkan hasil bahwa grafik scatterplot terlihat titik-titik tidak menyebar secara acak dan membentuk sebuah pola tertentu yang jelas serta tersebar baik diatas maupun dibawah angka nol pada sumbu y. Hal ini berarti tidak terjadi heteroskedastisitas pada model regresi.

## Analisis Regresi Linier Berganda
Analisis  regresi  linier  berganda  digunakan  untuk  mengukur  besarnya  pengaruh  variabel  bebas  terhadap variabel  terikat  dan  memprediksi  variabel  terikat  dengan  menggunakan  variabel  bebas.  Dalam  hal  ini  untuk mengetahui pengaruh  kecerdasan emosional dan komitmen organisasi terhadap kinerja pegawai pada Kantor Dinas Cipta Karya Aceh.
Tabel 1 Regresi Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t  Sig.  Collinearity Statistics B  Std. Error Beta Tolerance  VIF 1 (Constant) 12.933 3.487 3.709  .000 Kecerdasan Emosional .161 .126 .149 2.278  .206 .844  1.184 Komitmen Organisasi .416 .115 .421 3.603  .001 .844  1.184 a. Dependent Variable: Kinerja Pegawai
Sumber: data primer yang diolah.
Maka dapat diperoleh model persamaan regresinya adalah: Y = 12,933 + 0,161 + 0,416 + e
Dari analisis regresi linear berganda dapat diketahui bahwa nilai dari a (constant) adalah 12,933. Nilai ini  menunjukkan  bahwa  pada  saat  kecerdasan  emosional  dan  komitmen  organisasi  bernilai  nol,  maka  kinerja pegawai nilainya sebesar 12,933. Variabel kecerdasan emosional mempunyai hubungan positif terhadap kinerja pegawai, dengan nilai β dari kecerdasan emosional sebesar 0,161 menunjukkan bahwa ketika terjadi kenaikan kecerdasan emosional sebesar satu satuan, maka kinerja pegawai akan meningkat sebesar 0,161 satuan. Nilai signifikan ( sig ) sebesar 0,206 nilai ini jauh lebih besar dari 0,05 maka pengaruh kecerdasan emosional  terhadap kinerja  pegawai  adalah  tidak  signifikan.  Variabel  komitmen  organisasi  mempunyai  hubungan  positif  terhadap kinerja  pegawai,  deng an  nilai  β  dari  komitmen  organisasi  sebesar 0,416  menunjukkan  bahwa  ketika  terjadi kenaikan  komitmen  organisasi  sebesar  satu  satuan,  maka  kinerja  pegawai  akan  meningkat  sebesar  0,416 satuan. Nilai signifikan ( sig ) sebesar 0,001 nilai ini jauh lebih kecil dari 0,05 maka pengaruh komitmen organisasi terhadap kinerja pegawai adalah signifikan. Dengan demikian semakin tinggi nilai variabel kecerdasan emosional dan  komitmen  organisasi  akan  semakin  signifikan  mempengaruhi  kinerja  pegawai  pada  Kantor  Dinas  Cipta Karya  Aceh.  Oleh  karena  itu,  untuk  kedepannya  Kantor  Dinas  Cipta  Karya  Aceh  harus  meningkatkan  lagi kualitas kecerdasan emosional pegawai dan komitmen organisasi agar memberikan kontribusi yang besar dan meningkatkan kinerja pegawai.

## Koefisien Korelasi dan Determinasi
Koefisien korelasi (R) menunjukkan hubungan antara variabel independen dengan variabel dependen. Sedangkan  penggunaan adjusted (Adj  R 2 ),  atau  koefisien  determinasi  yang  telah  disesuaikan,  untuk  melihat seberapa jauh kemampuan model dalam menerangkan variasi variabel dependen bila dibandingkan dengan R.
Tabel 2 Koefisien Korelasi dan Determinasi Model Summary b Model R R Square  Adjusted R Square Std.  Error  of  the Estimate Durbin-Watson 1 .550 a .650 .226 .966 .867 a. Predictors: (Constant), Komitmen Organisasi, Kecerdasan Emosional b. Dependent Variable: Kinerja Pegawai
Sumber: Data primer ( diolah )
Nilai koefisien korelasi (R) menunjukkan nilai sebesar 0,550 yang menandakan bahwa hubungan antara variabel  independen  dengan  variabel  dependen  adalah  positif  karena  memiliki  nila  R  >  0,5.    Adapun  nilai  R 2 sebesar 0,650 menunjukkan bahwa hanya sebesar 65 % variasi variabel dependen (kinerja pegawai) yang dapat dijelaskan oleh variasi variabel independen (kecerdasan emosional dan komitmen organisasi) dalam penelitian ini.  Sedangkan  sisanya  yang  sebesar  35  %  dijelaskan  oleh  variabel  lain  yang  tidak  dimasukkan  ke  dalam penelitian yang mungkin dapat mempengaruhi kinerja pegawai.

## Uji Hipotesis
Analisis  ini  digunakan  untuk  menguji  ada  tidaknya  pengaruh  variabel  independen  terhadap  variabel dependen secara simultan atau parsial.
Tabel 3 Uji Hipotesis Bentuk Pengujian Nilai Statistik Sig. Keterangan F Hitung F Tabel Pengujian secara simultan 10,806 2,352 0,000 Hipotesis diterima Pengujian secara parsial t hitung t tabel Komitmen Organisasi Kepuasan Kerja 2,278 3,608 1,995 1,995 0,206 0,001 Hipotesis diterima Hipotesis diterima Sumber: data primer yang diolah
Hasil  perhitungan  uji hipotesis  yang  disajikan  pada  tabel  3  mempunyai  makna  dan  diinterprestasikan sebagai berikut :
1. Secara  simultan  kecerdasan  emosional  dan  komitmen  organisasi  berpengaruh  signifikan  terhadap kinerja pegawai, karena hasil pengujian statistik yang didapat menunjukkan nilai F hitung sebesar 10,806 lebih besar dari F tabel sebesar 2,352. Dengan demikian berdasarkan probabilitas/signifikan disimpulkan bahwa: Ha = diterima dan Ho = ditolak. Dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang diajukan yaitu diduga kecerdasan emosional dan komitmen organisasi mempunyai hubungan positif dengan kinerja pegawai terbukti kebenarannya.
2. Secara parsial variabel kecerdasan emosional berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai, karena hasil  pengujian  statistik  yang  didapat  menunjukkan  nilai  t hitung sebesar  2,278  lebih  besar  dari  t tabel sebesar 1,995. Dengan demikian berdasarkan probabilitas/signifikan disimpulkan bahwa:  Ha = diterima dan Ho = ditolak. Dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang diajukan yaitu diduga kecerdasan emosional mempunyai  hubungan  positif  dengan  kinerja  pegawai  terbukti  kebenarannya,  akan  tetapi  tidak signifikan.
3. Secara parsial variabel komitmen organisasi berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai, karena hasil  pengujian  statistik  yang  didapat  menunjukkan  nilai  t hitung sebesar  3,603  lebih  besar  dari  t tabel sebesar 1,995. Dengan demikian berdasarkan probabilitas/signifikan disimpulkan bahwa:  Ha = diterima dan Ho = ditolak. Dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang diajukan yaitu diduga kecerdasan emosional mempunyai hubungan positif dengan kinerja pegawai terbukti kebenarannya.

## Kesimpulan

## Kesimpulan
1. Secara  simultan  kecerdasan  emosional  dan  komitmen  organisasi  berpengaruh  signifikan  terhadap kinerja pegawai, karena hasil pengujian statistik yang didapat menunjukkan nilai F hitung sebesar 10,806 lebih besar dari F tabel sebesar 2,352. Dengan demikian berdasarkan probabilitas/signifikan disimpulkan bahwa: Ha = diterima dan Ho = ditolak.
2. Secara parsial variabel kecerdasan emosional berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai, karena hasil  pengujian  statistik  yang  didapat  menunjukkan  nilai  t hitung sebesar  2,278  lebih  besar  dari  t tabel sebesar 1,995. Dengan demikian berdasarkan probabilitas/signifikan disimpulkan bahwa:  Ha = diterima dan  Ho  =  ditolak,  tetapi  tidak  signifikan  dan  variabel  kecerdasan  emosional  berpengaruh  signifikan terhadap kinerja pegawai, karena hasil pengujian statistik yang didapat menunjukkan nilai t hitung sebesar 3,603  lebih  besar  dari  t tabel sebesar  1,995.  Dengan  demikian  berdasarkan  probabilitas/signifikan disimpulkan bahwa:  Ha = diterima dan Ho = ditolak.
3. Nilai koefisien korelasi (R) menunjukkan nilai sebesar 0,550 yang menandakan bahwa hubungan antara variabel independen dengan variabel dependen adalah positif karena memiliki nila R > 0,5 dan Nilai R 2 sebesar 0,650 menunjukkan bahwa hanya sebesar 65 % variasi variabel dependen (kinerja pegawai)
yang  dapat  dijelaskan  oleh  variasi  variabel  independen  (kecerdasan  emosional  dan  komitmen organisasi) dalam penelitian ini. Sedangkan sisanya yang sebesar 35 % dijelaskan oleh variabel lain yang tidak dimasukkan ke dalam penelitian yang mungkin dapat mempengaruhi kinerja pegawai.

## Saran
Berdasarkan keterbatasan penelitian, maka yang menjadi saran dalam penelitian ini sebagai berikut :
1. Pimpinan  kantor  Dinas  Cipta  Karya  Aceh  agar  terus  meningkatkan  kinerja  pegawai, hendaknya  dapat  terlaksananya  visi  dan  misi  atau  tujuan  yang  telah  ditetapkan,  dengan menyarankan  kepada  Instansi  yang  bahwa  kecerdasan  emosional  dan  komitmen organisasi  itu  sangat  penting  untuk  dilaksanakan  demi  kelacaran  dan  tercapainya  suatu tujuan telah ditetapkan.
2. Penelitian selanjutnya disarankan agar peneliti dapat menambah variabel berpengaruh lain sehingga  dapat  diketahui  faktor  yang  paling  berpengaruh  terhadap  kinerja  pegawai,  dan perlunya dilakukan penelitian ulang untuk mengetahui peningkatan kinerja pegawai.

## Referensi
Agustian, Ary Ginanjar. (2006) . Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi dan Spiritual . Jakarta: Arga.
Dessler, Gary. 2010. Manajemen Sumber Daya Manusia (edisi kesepuluh). Jakarta Barat: PT Indeks Fahmi, Irham. 2009. Manajemen Kinerja Teori Dan Aplikasi. Bandung: Alfabeta.
Fitriastuti,  T.  (2013).  Pengaruh  kecerdasan  emosional,  komitmen  organisasional  dan  organizational citizenship  behavior  terhadap  kinerja  karyawan. JDM  (Jurnal  Dinamika  Manajemen) , E-ISSN: 2337-5434. Vol 4, No 2 (2013) . Hal . 103-114.
Goleman,  D.  (2009). Kecerdasan  Emosional:  Mengapa  EI  lebih  penting  daripada  IQ . Jakarta:  PT.  Gramedia Pustaka Utama .
Latief, A., Syardiansah, S., & Safwan, M. (2019). Pengaruh Komitmen Organisasi dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Karyawan BPJS Kesehatan Cabang Langsa. J-EBIS (Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam) , E-ISSN. 2540-8100. Vol 4, No 1 (2019). Hal. 52-65. https://doi.org/10.32505/10.32505
Luthans, F. (2006). Perilaku Organisasi edisi sepuluh . Yogyakarta : Andi .
Sopiah. (2008). Perilaku Organisasi . Yogyakarta: Andi.
Mangkunegara,  A.A.  Anwar  Prabu.  (2010). Manajemen  Sumber  Daya  Manusia  Perusahaan .  Bandung:  PT Remaja Rosdakarya.
Nani, D. A., & Mukaroh, E. N. (2021). Pengaruh kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual terhadap kinerja karyawan. Revenue: Jurnal Manajemen Bisnis Islam . E -ISSN 2829-2944 Volume 2, No 1 (2021) Page: 27-50. Doi : 10.24042/revenue.v2i01.7939
Risma,  D.  (2012).  Pengaruh  kecerdasan  emosional  terhadap  kinerja  karyawan:  Penelitian  eksperimen. Jurnal Educhild: Pendidikan dan Sosial , E-ISSN: 2721-9909. 1 (1), 86-97. DOI: http://dx.doi.org/10.33578/jpsbe.v1i1.1628
Robbins dan Judge. (2008). Perilaku Organisasi. Edisi Duabelas. Penerbit Salemba Empat: Jakarta.
Sopiah. (2008). Perilaku Organisasi . Yogyakarta: Andi.
Sutrisno, Edy. 2010. Manajemen Sumber Daya Manusia, Cetakan Kelima . Yogyakarta: Prenada Media Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Kunatitatif Kualitatif dan R&D . Alfabeta: Bandung.
Umar, Husein. 2008. Metode Penelitian Untuk Skripsi dan Tesis Bisnis . PT Rajagrafindo Persada: Jakarta.