## ANALISIS POLA ASUH IBU DENGAN TEMPER TANTRUM PADA ANAK PRASEKOLAH DI KELOMPOK BERMAIN DHARMA WANITA DESA SUKOREJO KECAMATAN REJOSO KAB NGANJUK
Rahayu Budi Utami * , Oi Meika Rahma Dani, M.Suhudi
STIKes Satria Bhakti Nganjuk, Jl. Brantas No.3b, Kabupaten Nganjuk, Jawa Timur 64412, Indonesia

## A RTICLE I NFORMATION

## A B S T R A C T
* Corresponding Author
Rahayu Budi Utami
E-mail:
budiutami2201@gmail.com
Temper tantrums are emotional outbursts that are explosive and uncontrollable. One  of  the  causes  of  Temper  tantrums  is  parenting.  The  purpose  of  this  study was  to  determine  the  relationship  between  maternal  parenting  and  Temper tantrums  in  preschool  children  in  the  Dharma  Wanita  Play  Group,  Sukorejo Village, Rejoso District, Nganjuk Regency. Methods: The research design  was correlation  with  cross  sectional  approach.  The  Sample  was  all  mothers  of preschool  aged  children  who  were  in  the  Dharma  Wanita  Play  Group  in Sukorejo Village, totaling 20 mother. Sampling using total sampling. A sample of 20 respondents. Results: The results showed that of the 20 respondents, most of the respondents had authoritarian parenting, namely 11  respondents (55%) and most of them had children with moderate tantrums, namely 12 respondents (60%). The Coeficient  Contingency statistical  test obtained p value = 0.002, it can be  concluded that there is a  relationship  between maternal  parenting and Temper  tantrums  in  preschool  children  in  the  Dharma  Wanita  Play  Group, Sukorejo  Village,  Rejoso  District,  Nganjuk  Regency. Conclusions: Parenting patterns,  especially  mothers,  have  an  impact  on  Temper  tantrums,  this  is because  parenting  can  affect  psychologically  and  emotionally.  Democratic parenting  tends  to  make  children's  Temper  tantrums  low,  but  permissive  or authoritarian parenting causes children's Temper tantrums to increase.
Keywords: Mother's Parenting; Temper tantrum; Pre-School Children
Kata Kunci: Pola Asuh Ibu;
Temper tantrum ;
Anak Pra-Sekolah
Temper tantrum adalah ledakan emosi yang meledak-ledak dan tidak terkendali. Salah  satu  penyebab Temper  tantrum adalah  pola  asuh.  Tujuan  penelitian  ini adalah untuk mengetahui hubungan pola asuh ibu dengan Temper tantrum pada anak  prasekolah  di  Kelompok  Bermain  Dharma  Wanita  Desa  Sukorejo Kecamatan  Rejoso  Kabupaten  Nganjuk.  Metode:  Desain  penelitian  ini  adalah korelasional dengan pendekatan cross sectional. Sampel adalah seluruh ibu anak usia  prasekolah  yang  berada  di  Kelompok  Bermain  Dharma  Wanita  Desa Sukorejo  yang  berjumlah  20  ibu.  Pengambilan  sampel  menggunakan  total sampling. Sampel sebanyak 20 responden. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 20 responden, sebagian besar responden memiliki pola asuh otoriter yaitu  11  responden  (55%)  dan  sebagian  besar  memiliki  anak  dengan  tantrum sedang  yaitu  12  responden  (60%).  Uji  statistik  Coeficient  Contingency diperoleh  nilai p  value =  0,002  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  ada  hubungan antara  pola  asuh  ibu  dengan Temper  tantrum pada  anak  prasekolah  di Kelompok  Bermain  Dharma  Wanita  Desa  Sukorejo  Kabupaten  Rejoso Kecamatan,  Kabupaten  Nganjuk.Kesimpulan:  Pola  asuh  orang  tua  khususnya ibu  berdampak  pada Temper  tantrum ,  hal  ini  dikarenakan  pola  asuh  dapat mempengaruhi  psikologis  dan  emosional.  Pola  asuh  demokratis  cenderung membuat Temper tantrum anak rendah, namun pola asuh permisif atau otoriter menyebabkan Temper tantrum anak meningkat.
Available online at: http://openjournal.masda.ac.id/index.php/edumasda
Edu Masda Journal
ISSN ( Print )  2597-4572     ISSN ( Online ) 2715-5269

## PENDAHULUAN
Temper  tantrum ialah  luapan  emosi yang  meledak-ledak dan  tidak terkontrol. Kejadian ini sering muncul pada anak usia 3-5  tahun  (Hasan,  2011). Temper  tantrum beserta  rasa  marah,  menangis,  serangan proaktif, menjerit-jerit, menghentak- hentakkan  kaki  serta  tangan  di  lantai (Setyawan,  2019).  Rasa  kecewa,  murka, sedih  artinya  suatu  rasa  yang  lumrah  serta natural. Namun sering tanpa disadari orang tua menyumbat emosi yang dirasakan sang anak misalnya ketika anak menangis sebab kecewa,  orangtua  dengan  banyak  sekali cara  berusaha  menghibur,  mengalihkan perhatian,  memarahi  demi  menghentikan tangisan anak. Hal ini sebenarnya menghasilkan emosi anak tidak tersalurkan menggunakan  tanggal.  Bila  hal  ini berlangsung  terus  menerus,  akibatnya timbulah  yang  dianggap  menggunakan tumpukan  emosi.  Tumpukan  emosi  inilah yang  nantinya  dapat  meledak  tidak terkendali  dan    timbul  sebagai Temper tantrum ( Alini and jannah, 2019 )
Penelitian Wakschlag (2012) dalam Journal of Child Psychology and Psychiatry sebanyak 1.500 orang tua yang mempunyai  anak  usia  3-5  tahun  lebih banyak didominasi balita 83,7% terkadang mengalami tantrum, 8,6% yang setiap hari mengamuk.  Tantrum  dipicu  anak  putus harapan. Populasi anak prasekolah Indonesia  sebesar  23,979,000  anak.  Balita
yang biasanya mengalami Temper tantrum dalam  satu  tahun  sebanyak  23-83%  dari anak  usia  3  hingga  lima  tahun  pernah mengalami Temper  tantrum (Zakiyah, 2015).
Data  Dinas  Kesehatan  tingkat    I Propinsi  Jawa  Timur  ditetapkan  bahwa sebagian  anak  pra  sekolah  mengalami perkembangan tidak optimal (Profil Kesehatan  Kabupaten/Kota  Jawa  Timur, 2008  pada  Iswati  2012). Temper  tantrum jika  tidak  ditangani  sejak  dini,  maka tantrum akan terbawa sebagai hingga masa dewasa.  Sebuah  informasi  penelitian mengatakan  bahwa  anak  yang  mengalami Temper tantrum seringkali tumbuh sebagai orang  dewasa  yang  pemarah  (Hasan, 2011).
Hasil penelitian mengatakan bahwa kaum  ibu  lebih  banyak  berpartisipasi dibandingkan  dengan  ayah  yaitu  95,24%. Wanita  yang  berperan  sebagai  istri/ibu lebih  banyak  berada  di  rumah,  hal  ini karena  wanita  lebih  dominan  pada mengurus  tempat  tinggal      tangga sedangkan  ayah  berperan  sebagai  pencari nafkah  primer  di  dalam  keluarga  lebih banyak  menghabiskan  ketika  di  luar tempat tinggal   (Kumurur, 2010).
Oleh  karena  itu  berdasarkan  data dan uraian tersebut, peneliti merasa bahwa penelitian  yang  terkait  dengan  hubungan pola  asuh  orang  tua  terhadap Temper tantrum penting  untuk  dilakukan.  Oleh
karena  itu  peneliti  bermaksud  mengambil judul  “Hubungan  Pola  Asuh  Ibu  dengan Temper tantrum pada Anak Usia Prasekolah di Kelompok Bermain Dharma Wanita  Desa  Sukorejo  Kecamatan  Rejoso Kabupaten Nganjuk”

## METODE
Desain  yang  digunakan  adalah suatu penelitian korelasi dengan pendekatan cross  sectional .  Penelitian  ini dilaksanakan  pada  06  Desember  2021  di
Kelompok  Bermain  Dharma  Wanita  Desa Sukorejo  Kecamatan  Rejoso  Kabupaten Nganjuk. Sampel adalah semua ibu dengan anak pra sekolah sejumlah 20  ibu. Teknik Sampling dengan  cara total  sampling . Pengumpulan data menggunakan kuesioner  dengan  7  item  pertanyaan  pola asuh  demokratif,  7  item  pertanyaan  pola asuh  otoriter,  dan  7  item  pertanyaan  pola asuh  permisif.  Uji  statistik  menggunakan Koefisien Kontingensi dengan α = 0,05.

## HASIL
Pola asuh ibu pada anak usia prasekolah di Kelompok Bermain Dharma Wanita Desa Sukorejo Kecamatan Rejoso Kabupaten Nganjuk
Tabel 1 Distribusi frekuensi pola asuh ibu pada anak usia prasekolah Di Kelompok Bermain Dharma Wanita Desa Sukorejo Kecamatan Rejoso Kabupaten Nganjuk Tanggal 06 Desember 2021
No Pola Asuh Frekuensi Persentase 1 Demokratis 8 40 2 Otoriter 11 55 3 Permisif 1 5 Total 20 100 Berdasarkan  hasil  penelitian tabel 1 didapatkan bahwa pola asuh ibu
pada  anak  usia  prasekolah  sebagian
besar  memiliki  pola  asuh  otoriter  yaitu sebanyak 11 responden (55%).
Temper  tantrum pada  anak  usia  prasekolah  di  Kelompok  Bermain  Dharma  Wanita Desa Sukorejo Kecamatan Rejoso Kabupaten Nganjuk
Tabel 2 Distribusi frekuensi Temper tantrum pada anak usia prasekolah di Kelompok Bermain Dharma Wanita Desa Sukorejo Kabupaten Nganjuk tanggal 06 Desember 2021
No Temper tantrum Frekuensi Persentase 1 Rendah 8 40 2 Sedang 12 60 3 Tinggi 0 0 Total 20 100
Berdasarkan  hasil  penelitian tabel  2  didapatkan  bahwa Temper tantrum pada  anak  usia  prasekolah
Sebagian  besar  memiliki  anak  dengan
Temper  tantrum sedang  yaitu  sebanyak 12 responden (60%).
Hubungan  pola  asuh  ibu  dengan Temper  tantrum pada  anak  usia  prasekolah  di Kelompok  Bermain  Dharma  Wanita  Desa  Sukorejo  Kecamatan  Rejoso  Kabupaten Nganjuk
Tabel 3 Tabulasi hubungan pola asuh ibu dengan Temper tantrum pada anak usia prasekolah di
Kelompok Bermain Desa Sukorejo Kecamatan Rejoso Kabupaten Nganjuk tanggal 06 Desember 2021
No Pola Asuh Temper tantrum Total Rendah Sedang Tinggi f % f % f % f % 1 Demokrasi 7 35 1 5 0 0 8 40 2 Otoriter 1 5 10 50 0 0 11 55 3 Permisif 0 0 1 5 0 0 1 5 Total 8 40 12 60 0 0 20 100
Uji statistik Coeficient Contingency didapatkan p value = 0,002 ≤ α = 0,05
Berdasarkan  hasil  penelitian  tabel  3 didapatkan hasil dari uji statistik Coeficient  Contingency dengan p  value 0,002 ≤  α  (0.05)  sehingga  dapat disimpulkan  ada  pengaruh  hubungan  pola asuh dengan Temper tantrum di Kelompok Bermain  Dharma  Wanita  Desa  Sukorejo Kecamatan Rejoso Kabupaten Nganjuk.

## PEMBAHASAN
Pola asuh ibu pada anak usia prasekolah di Kelompok Bermain
Dharma Wanita Desa Sukorejo
Kecamatan Rejoso Kabupaten Nganjuk
Berdasarkan  hasil  penelitian  dari  20 responden sebagian besar responden merasakan  memiliki  pola  asuh  otoriter yaitu  sebanyak  11  responden  (55%).  Data tersebut  didukung  oleh  7  responden berusia  20-25  tahun  (63,6%),  8  responden berpendidikan  tamat  SMA  (72,7%),  9 responden bekerja sebagai tidak bekerja/ibu  rumah  tangga  (81,8%),.  Hasil uji  statistik  antara  data  demografi  dengan pola  asuh  ibu  didapatkan  semua p  value pekerjaan  =  0,013  <  α  =0,05  sehingga faktor  pekerjaan  berpengaruh  terhadap pola asuh ibu.
Pola  asuh  otoriter  adalah  pola  asuh orangtua yang lebih mengutamakan
menghasilkan kepribadian anak menggunakan  cara  memutuskan  standar mutlak  harus  dituruti,  umumnya  dibarengi dengan  ancaman-ancaman  ( Raodah,  2020) . Pola  asuh  otoriter  memiliki  ciri  berikut: Anak  wajib    tunduk  serta  patuh  pada kehendak  orangtua.  Pengontrolan  orang tua  terhadap  sikap  anak  sangat  ketat. Orangtua  sangat  mengontrol  sikap  anak serta  tak  segan  untuk  menghukum  ketika sikap  anak  tak  sinkron  dengan  sikap  yang diinginkan orangtua (Rahmat, 2018). Anak hampir  tak  pernah  diberi  pujian.  ketika anak  melakukan  hal  yang  baik,  orangtua cenderung  tidak  pernah  menyampaikan kebanggaan pada anak. Orangtua yang tak mengenal kompromi serta pada komunikasi  umumnya  bersifat  satu  arah, suka  atau tidak, anak wajib  melaksanakan apa  yang  diinginkan  serta  dikatakan orangtua. Adapun faktor yang mempengaruhi  pola  asuh  orang  tua terhadap  anak  ialah  usia  orang  tua,  jenis kelamin,  status  sosial  ekonomi,  kesamaan menggunakan  disiplin  yang  dipergunakan orang  tua,  konsep  tentang  kiprah  orang dewasa., jenis kelamin anak serta usia anak ( Sukarman, 2020) .
Hasil  penelitian  pola  asuh  orang  tua cenderung  otoriter  dan  didapatkan  adanya hubungan yang siginifikaan antara pekerjaan  dan  pola  asuh  ibu  dalam mendidik anak.  Sebagian  besar  ibu  adalah ibu  rumah  tangga  atau  tidak  bekerja,  hal
tersebut  membuat  pola  hidup  ibu  hanya sebatas  mengasuh  keluarga  salah  satunya mengasuh  anak.  Dari  beberapa  penelitian menyebutkan  bahwa  ibu  yang  bekerja lebih memiliki pengalaman dan pengetahuan  atau  informasi  yang  lebih dibandingkan  ibu  rumah  tangga  atau  ibu yang  tidak  bekerja.  Dari  minimnya informasi tentang pola asuh anak dikarenakan status ibu membuat responden sering kali melakukan hal yang seharusnya dilarang  seperti  mengasuh  dengan  pola asuh otoriter ( Bun, Taib, and Ummah, 2022) .
Temper tantrum pada anak usia prasekolah di Kelompok Bermain
Dharma Wanita Desa Sukorejo

## Kecamatan Kabupaten Nganjuk
Berdasarkan  hasil  penelitian  dari  20 responden  sebagian  besar  memiliki  anak dengan Temper  tantrum sedang  yaitu sebanyak  12  responden  (60%).  Data tersebut  didukung  oleh  7  responden merupakan perempuan (58,3%), 8 responden  berusia  4  tahun  (66,7%),  7 responden merupakan anak pertama (58,3%) dan 7 responden memiliki jumlah saudara  kandung  sebanyak  1  orang (58,3%).  Hasil  uji  statistik  antara  data demografi dengan Temper tantrum didapatkan  semua p  value >  α  =0,05 sehingga  tidak  ada  faktor  yang  demografi paling  dominan  mempengaruhi Temper tantrum.
Hasil  penelitian  menunjukan  bahwa temper    tantrum anak  pada  penelitian  ini sebagian  besar  dalam  kategori  sedang. Dari uji statistik tidak ditemukan hubungan  antara  usia,  jenis  kelamin  anak, jumlah  saudara  kandung  ataupun  urutan kelahiran,  sehingga  dimungkinkan temper tantrum sedang  pada  penelitian  ini disebabkan penyebab lain seperti pola asuh yang  diterapkan  dalam  mendidik  anak. Terhalangnya keinginan anak mendapatkan  sesuatu,  ketidakmampuan anak mengungkapkan diri, tidak terpenuhinya  kebutuhan,  anak  merasa lelah, anak sedang stress dan merasa tidak aman.
Hubungan pola asuh ibu dengan Temper tantrum pada  anak  usia  prasekolah  di Kelompok  Bermain  Dharma  Wanita Desa Sukorejo Kecamatan Rejoso

## Kabupaten Nganjuk
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan  dari  20  responden  sebagian besar  responden  memiliki  pola  asuh otoriter dan memiliki anak dengan Temper tantrum kategori sedang yaitu sebanyak 12 responden  (60%).  Hasil  uji  statistik Coeficient  Contingency didapatkan p value =  0,002  ≤  α  =  0,05,  sehingga  Ha diterima dan Ho ditolak, dapat disimpulkan  ada  hubungan  pola  asuh  ibu dengan Temper  tantrum pada  anak  usia prasekolah di Kelompok Bermain Dharma
Wanita  Desa  Sukorejo  Kecamatan  Rejoso Kabupaten Nganjuk.
Jenis  disiplin  dan   metode  latihan anak    pula  mempengaruhi  frekuensi  serta intensitas  ledakan    amarah  anak.    Anak yang    terlalu    dimanjakan    serta    selalu menerima    apa    yang  diinginkan, mengalami Temper  tantrum saat permintaannya      ditolak.    Sebaliknya pengasuhan    dengan    kasih    sayang, diskusi  dan   penalaran  untuk  membantu anak    mengerti    mengapa    perilaku tertentu    diperlukan    akan    membentuk anak    yang    memiliki    penyesuaian eksklusif    dan      sosial    yang    baik, kemandirian  dalam  berpikir, inisiatif pada tindakan  dan    konsep  diri  yang  sehat, positif, penuh rasa  percaya   diri,  terbuka serta    impulsif,    sehingga    dapat mengurangi    sikap    temper    tantrum (Hurlock, 2013).
Ketika    orang  tua    memakai    pola asuh    demokratis   maka  intensitas Temper tantrum akan  rendah,  serta  ketika  orang tua    memakai    pola    asuh    otoriter    atau permisif  maka  intensitas  temper  tantrum cenderung  meninggi.  Pengasuhan  yang otoriter  akan  berdampak  negatif  terhadap perkembangan  anak  kelak  yang    di gilirannya    anak    sulit    mengembangkan potensi    yang    dimiliki,    sebab    harus mengikuti    apa    yang    dikehendaki orangtua,    walau    bertentangan  dengan keinginan anak.

## KESIMPULAN
Sebagian  besar  responden  yaitu sebanyak  11  responden  (55%)  memiliki pola  asuh  otoriter  pada  anak  usia prasekolah.  Sebagian  besar  responden yaitu  sebanyak  12  responden  (60%) memiliki Temper  tantrum sedang  pada anak  usia  prasekolah.  Hasil  uji  statistik Coeficient  Contingency    didapatkan  p value  =  0,002  artinya  ada  hubungan  pola asuh  ibu  dengan Temper  tantrum pada anak  usia  prasekolah  di  Kelompok Bermain  Dharma  Wanita  Desa  Sukorejo Kecamatan  Rejoso  Kabupaten  Nganjuk.
Diharapkan  institusi  pendidikan  dapat memahami  hal-hal  yang  menyebabkan terjadinya Temper  tantrum sehingga  dapat mengarahkan peserta didiknya untuk dapat mengenali dan mengendalikan emosi anak. Selain  itu  pada  orang  tua  diharapkan menerapkan  pola  asuh  yang  tepat  dalam mendidik  anak  sehingga  tidak  terjadi Temper  tantrum dalam  intensitas  yang
tinggi.

## DAFTAR PUSTAKA
Alini,  a.  And  jannah,  w.,  2019.  Hubungan Pola  Asuh  Orang  Tua  Dengan Kejadian  Temper  Tantrum  Pada Anak  Usia Prasekolah Di  Kelompok Bermain  Permata. Jurnal  ners , 3 (2), pp.1-10.
Bun,  Y.,  Taib,  B.  and  Ummah,  D.M.,
2022.  Analisis  Pola  Asuh  Otoriter Orang  Tua  Terhadap  Perkembangan
Moral Anak. JURNAL ILMIAH
CAHAYA PAUD , 2 (2).
Hasan, Maimunah. 2011. Pendidikan Anak Usia Dini . Jogjakarta: Diva Press.
Hurlock, B. E. 2013. Perkembangan Anak . (Agus  Dharma,  Ed.)  (6th  ed.). Jakarta:Erlangga.
Kumurur,  V.  A.  (2010). Pembangunan kota dan kondisi kemiskinan perempuan.  Manado :  PPLH  SDA Unsrat Press.
Rahmat, S.T., 2018. Pola asuh yang efektif untuk mendidik anak di era digital. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan  Missio , 10 (2),  pp.143- 161.
Raodah,  S.,  Dampak  Pola  Asuh  Orangtua
Terhadap Perilaku Siswa (Studi Pada
Anak  Guru  Di  Sma  1  Campalagian
Kabupaten Polman). Jurnal Sosialisasi:  Jurnal  Hasil  Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan .
Setyawan,  D.A.,  2019.  Peran  Konselor dalam  Menghadapi  Perilaku  Temper Tantrum. KONSELING  EDUKASI" Journal of Guidance and
Counseling , 3 (1).
Sukarman,  S.T.P.,  2020. Hubungan  Pola Asuh  Orang  Tua  Dengan  Kejadian
Pernikahan Usia Dini Studi Di Desa Darurejo Kecamatan Plandaan Kabupaten Jombang (Doctoral dissertation,  STIKes  Insan  Cendekia Medika Jombang).
Wakschlag,  Lauren  S.,  Choi,  Seung  W., Carter,  Alice  S.  2012. Defining  the developmental  parameters  of  temper loss  in  early  childhood:  implication for  developmental  psychopathology . The Journal of Child Psychology and Psychiatry (Vol. 53, No.11, November 2012).
Zakiyah,  (2015). Hubungan  Pola  Asuh Orang Tua Dengan Kejadian Temper    Tantrum  Pada  Anak  Usia Toddler Di Dukuh Pelem  Kelurahan Baturetno Banguntapan Bantul . Naskah Publikasi : STIKes  Aisyiyah Yogyakarta