Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada hhttps://akper-sandikarsa.e-journal.id/JIKSH Vol 9,  No, 1, Juni 2020, pp;122-128 p-ISSN: 2354-6093 dan e-ISSN: 2654-4563 DOI: 10.35816/jiskh.v10i2.234
ARTIKEL PENELITIAN
Kontrol Diri dengan Perilaku Agresif Siswa SMA Negeri 1 Trimurjo Kabupaten Lampung Tengah
Self-Control with Aggressive Behavior of Trimurjo 1 High School Students Central Lampung Regency
Indah Dwi Cuyunda 1 ,Octa Reni Setiawati 2 , Sri Maria Puji Lestari 3 , Prambudi Rukmono 4
1 Program Studi Kedokteran , Universitas Malahayati 2 Departemen Psikologi, Universitas Malahayati
3 Departemen Ilmu Kesehatan, Universitas Malahayati
4 Departemen Perinatologi, RSUD Dr. H. Abdul Moeloek
Artikel info Received;15 Maret 2020 Revised: 19 Maret 2020 Accepted;20 Maret 2020 Abstrak. Latar  Belakang: Masa  remaja  merupakan  masa  peralihan dari  masa  anak-anak  menuju  dewasa,  pada  masa  ini kenakalan  remaja  sangat  marak  terjadi  seperti  perilaku agresif. Salah satu bentuk perilaku agresif yang sering terjadi di  kalangan  remaja  adalah  tawuran  antar  pelajar,  pada dasarnya kenakalan serta agresivitas pada remaja khususnya perilaku  tawuran  dapat  terjadi  karena  tidak  berhasilnya remaja untuk mengontrol dirinya sendiri. Tujuan: Penelitian ini  setuju  untuk  mengetahui  hubungan  antara  kontrol  diri dengan  perilaku  agresif  pada  siswa  SMA  Negeri  1  Trimurjo Kabupaten Lampung Tengah . Metode Penelitian: Penelitian kuantitatif  dengan  desain  analitik  dan  rancangan  cross sectional  serta  teknik  pengambilan  sampel  Simple  Random Sampling. Data dievaluasi dengan SPSS. Hasil: Jumlah sampel 205  dari  50  populasi,  nilai  median  82,00  (sedang),  nilai  min- max  (52-120)  untuk  control  diri  dan  nilai  median  79,00 (sedang),  nilai  min-max  (43-990)  untuk  perilaku  agresif.  Hasil analisis bivariat uji Spearman didapatkan nilai P Value 0,021, dan  nilai  r  -  0,161. Kesimpulan: Terdapat  hubungan  yang signifikan  antara  kontrol  diri  dengan  perilaku  agresif  pada siswa  SMA  Negeri  1  Trimurjo  Kabupaten  Lampung  Tengah, dengan  kekuatan  korelasi  rendah  dan  arah  korelasi  negatif yaitu  semakin  tinggu  kontrol  diri  semakin  rendah  perilaku agresif seseorang. Abstrak Background: Adolescence  is  a  transition  from  childhood  to adulthood,  during  this  time  juvenile  delinquency  is  very prevalent  as  aggressive  behavior.  One  form  of  aggressive
behavior  that  often  occurs  among  teenagers  is  brawls between students, basically delinquency and aggressiveness in adolescents,  especially  brawl  behavior  can  occur  due  to  the failure  of  adolescents  to  control  themselves .  Purpose: This study agrees to find out the relationship between self-control and  aggressive  in  Trimurjo  Stage  1  High  School  Student Central  Lampung  Regency. Research  Method: Quantitative research with analytic design and cross sectional design and Simple  Random  Sampling  sampling  techniques.  Data  were evaluated  with  SPSS .  The  result: 205  samples  out  of  500 populations, median values 82.00 (moderate), min-max values (52-120) for self-control and median values 79.00 (moderate), min-max  values  (43-99)  for  aggressive  behavior.  The  results of the Bivariate Spearman test showed a P Value of 0.021, and a  r  value  of  -  0.161. Conclusion: There  is  a  significant relationship  between  self-control  and  aggressive  behavior inTrimurjo1 Lampung Tengah High School students, with low correlation  strength  and  negative  correlation  direction, namely  the  higher  the  self-control,  the  lower  the  person's aggressive behavior. Keywords: Kontrol Diri; Perilaku Agresif;
Remaja;
Coresponden author: Email: dwicuyunda@gmail.com
artikel dengan   akses terbuka dibawah lisensi CC BY -4.0

## Pendahuluan
Masa remaja merupakan masa peralihan dari masa anak-anak menuju masa dewasa, pada masa  ini  per-kembangan  fisik,  mental,  sosial,  dan  emosional  mencapai  tingkat kematangan.  Remaja  yang  berada  di  umur13  tahun  sampai  18  tahun  yang  umumnya duduk  di  bangku  sekolah  menengah  atas,  merupakan  remaja  yang  berada  di  periode perkembang- an remaja awal. Pada periode remaja awal, perkembangan fisik pada remaja semakin tampak, sepertiper- ubahan fungsi alat kelamin, dan remaja seringkali sulit untuk menyesuaikan  diri  dengan  perubahan-perubahan  yang  ada  pada  dirinya,  dan  membuat mereka cenderung menyendiri, merasa tersaingi, kurang perhatian dari orang lain, bahkan merasa  tidak  ada  yang  memperdulikannya,  sehingga  untuk  membuat  dunia  sekitarnya yakin, mereka akan lebih cepat marah dengan cara-cara yang kurang wajar dan akan lebih sulit untuk mengontrol diri. Fase “mencari jati diri” atau fase “topan dan badai”, biasanya merupakan  sebutan  untuk  fase  remaja,  yang  artinya  pada  fase  ini  kedudukan  remaja masih belum jelas, karena tidak bisa dikatakan anak-anak lagi tetapi belum bisa dikatakan orang dewasa. Dan pada fase ini untuk memfungsikan dan menguasai fungsi fisik maupun psikisnya remaja masih belum mampu secara maksimal (Ali,etall, 2014).
Kejadian  bermula  di  kantin  sekolah  saat  jam  istirahat,  pertikaian  terjadi  karena  kedua belah  pihak  terlibatadumulut,  berawaldarisiswa  SMA  Utama  2  yang  meminta  rokok kepada  siswa  SMK  Utama  namun  permintaan  tersebut  tidakdihiraukan  oleh  siswa  SMK Utama,  sehingga  terjadi  keributan  yang  melibatkan  20  pelajar  SMK  Utamadansembilan pelajar SMA Utama 2.Data terbaru pada Juli 2019 dikutip dari media Radar Lampung.co.id , telah  terjadi  tawuran  pelajar  di  kabupaten  Lampung  Tengah.  Tawuran  antar  pelajar SMKN1  Metro  ini  berawal  dari  dua  pelajar  kelas  12  SMKN  1  Metro  yaitu  G  dan  R  yang
terlibat cekcok mulut, kemudian G mengajak R bertemu dengan dalih ingin berdamai, saat tiba di tempat pertemuantiba-tiba G bersama teman-temannya berjumlah sekitar 6 orang langsung  menyeraang  R  meng-gunakan  senjata  tajam,  akibatnya  korban  luka-luka  dan dirawat  intensif  di  rumahsakit.  Berdasarkan  data dan kasus  diatas  membuktikan  bahwa masih  maraknya  kenakalan  remaja  yang  sangat  merugikan  dan  meresahkan,  menurut ( Novarianto,etall,  2018) perilaku  tawuran  pada  remaja  ini  disebabkan  oleh  beberapa faktor,  selain  faktor  dari  dalam  (internal)  jugaada    beberapa  faktor  dari  luar,  yaitu keluarga, lingkungan sekolah yang tidak menguntungkan dan lingkungan sekitar.

## Metode
Jenis  penelitian  ini  adalah  kuantitatif  dengan  metode  analitik  dengan  menggunakan metode sampel simple random sampling. Dengan maksud untuk melihat apakah terdapat hubungan  antara  kontrol  diri  dengan  perilaku  agresif,  Rancangan  penelitian  ini menggunakan  pendekatan cross  sectional ,  pengumpulan  data  baik  variabel  dependen maupun  independen  dan  faktor-faktor  yang  mempengaruhinya  dikumpulkan  dalam waktu yang bersamaan. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa yang berjumlah 500 siswa yang berada di SMA Negeri 1 Trimurjo Kabupaten Lampung Tengah. Jumlah sampel pada penelitian ini adalah sebanyak 205 siswa yang sesuai dengan kriteria inklusi.

## Hasil Dan Pembahasan
Tabel  1.  Hasil  Uji  Bivariat  Hubungan  Kontrol  Diri  dan  Perilaku  Agresif            pada Siswa SMA Negeri 1 Trimurjo Kabupaten Lampung Tengah Variabel Median (Min-Max) P value Nilai r Kontrol Diri 82.00 (51-120) 0.021 -0.161 Perilaku Agresif 79.00 (43-99)
Menurut hasil penelitian pada Siswa SMA Negeri 1 Trimurjo Kabupaten Lampung Tengah, di  dapatkan  10  siswa  (4,9%)  dengan  kontrol  diri  tingkat  rendah,  148  siswa  (72,2%) dengan  kontrol  diri  tingkat  sedang,  serta  47  siswa  (22,9%)  dengan  kontrol  diri  tingkat tinggi. Didapatkan nlai Median 82.00, Nilai minimum 51, dan nilai maksimum 120. Dengan hasil  penelitian  tersebut,  disebutkan  bahwa  rata-rata  siswa  SMA  Negeri  1  Trimurjo Kabupaten Lampung Tengah memiliki Kemampuan kontrol diri tingkat sedang. Hal ini bisa diartikan bahwa kemampuan kontrol diri pada siswa SMA Negeri 1 Trimurjo Kabupaten Lampung Tengah dapat menekan munculnya perilaku agresif pada siswa.
Menurut hasil  penelitian pada Siswa SMA Negeri1 Trimurjo Kabupaten Lampung Tengah, di  dapatkan  28  siswa  (13,7%)  dengan  perilaku  agresif  dengan  tingkat  rendah,  169 siswa(82,4%)dengan perilaku agresif tingkat sedang, serta 8 siswa (3,9%)dengan perilaku agresif  tingkat  tinggi.  Didapatkan  nilai  Median  79.00,  Nilai  minimum43  dan  nilai maksimum  99.  Dengan  hasil  penelitian  tersebut,  disebutkan  bahwa  rata-rata  siswa  SMA Negeri 1 Trimurjo Kabupaten Lampung Tengah memiliki perilaku agresif tingkat sedang. Hal  ini  bisa  di  artikan  bahwa  perilaku  agresif  siswa  SMA  Negeri  1  Trimurjo  Kabupaten Lampung Tengah masih cukupbanyak.
Perilaku  agresif  rendah  ditemukan  pada  siswa  SMA  Negeri  1Trimurjo  Kabupaten Lampung    Tengah  dengan  jumlah  28  siswa(13,7%),  artinya  siswa  tersebut  masih  bisa mengontrol  diri  dengan  hanya  sesekali  merasa  kesal  ketika  ada  hal yangmembuatnyaemosi.  Sedangkan  perilaku  agresif  tinggi,  ditemukan  sebesar  8  siswa (3,9%),  perilaku  agresif  ini  berupa  menyerang    secara  fisik,  mudah  meluapkan  emosi,
emosi  sulit  untuk  dikendalikan,  dalam  hal  ini  peneliti  tidak  menemukan  siswa  yang memperlihatkan perilaku  agresif  tinggi  secara  objektif,  kemungkinan  dikarenakan  faktor peraturan  masing-masing    sekolah  yang  menekankaterhadap  siswa  untuk  selalu  tertib baik di dalam maupun diluar lingkungan sekolah.
Didapatkan  nilai  korelasi  r  =  -0,161,  artinya  kekuatan  korelasi  penelitian  ini  memiliki keterkaitan rendah dan mempunyai arah korelasi negatif yang dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi kontrol diri maka semakin rendah perilaku agresif seseorang. Didapatkan rata-rata siswa SMA Negeri 1 Trimurjo Kabupaten Lampung Tengah memiliki kemampuan kontrol diri tingkat sedang,yang mengartikan bahwa kemampuan kontrol diri pada siswa SMA Negeri 1 Trimurjo Kabupaten Lampung Tengah dapat menekan munculnya perilaku agresif pada siswa. Hal tersebut didukung oleh pendapat (Widiarti, 2010) bahwa kontrol diri  sangat  diperlukan  bagi  setiap  individu,  khususnya  remaja  jika  remaja  tidak  mampu untuk melakukan kontrol diri dengan baik maka remaja di- khawatirkan dapat mengalami krisis identitas, sehingga remaja memiliki kecenderungan berperilaku negatif.
Berdasarkan  hasil  pengisian  kuesioner  oleh  siswa  SMA  Negeri  1  Trimurjo  Kabupaten Lampung  Tengah  dimana  untuk  kuesioner  kontrol  diri  mayoritas  siswa  mengisi  kolom sangat  setuju  untuk  kuesioner  point  9  yaitu ”Saya  mudah  terpengaruh  terhada p  ajakan orang  lain  meskipun  saya  tau  hal  tersebut  salah”.  Bagi  siswa  hendaknya  dapat berpendirian teguh dan tanamkan prinsip dalam diri agar tidak mudah terpengaruh pada hal- hal yang dapat merugikan diri sendiri dan orang lain.  Hasil penelitian ini juga sesuai dari pernyataan diatas dapat disimpulkan bahwa kontrol diri dapat menekan munculnya perilaku agresif dalam diri sesorang, semakin tinggi kontrol diri semakin rendah perilaku agresif.
Faktor  tersebut  didukung  oleh  pendapat  ( Taylor,  etall ,2015)  bahwa  perilaku  agresif  ini muncul  disebabkankarena  kurangnya  kemampuan  mengontrol  diri  yang  mengakibatkan ketidak-mampuan sesorang untuk menghargai serta berempati terhadap orang lain. Hal ini sependapat  dengan  pernyataan  (Situmorang,  etall,  2018),  bahwa  perilaku  agresif  adalah bentuk  perilaku  yang  dimaksudkan  untuk  menyakiti  atau  melukaioranglain.  Pada kalangan  remaja  bentuk  perilaku  agresif  yang  terjadi  biasanya  dalam  bentuk  perilaku agresif  fisik  dan  verbal,  contoh  dari  perilaku  agresif  verbal  biasany  pelajar  melontarkan kata-kata kasardan bersikap seakan-akan dirinyalah yang paling benar, menyindir sesama teman  sebaya  untuk  menyakiti  perasaan  orang  lain  dan membuat  orang  lain  tersingung dengan cara membentak   orang lain di depan umum ,sedangkan untuk perilaku agresif fisik  ditunjukkan  denganberkelahi  dengan  teman  sebaya  dilingkungan  sekolah,  me- ngganggu  teman  saat  mengerjakan  tugas, serta melampiaskan  amarah  dengan  memukul meja  atau  merusak  fasilitas  kelas,  bahkan  melakukan  tindakan  tawuran  antar  pelajar (Fitriana, etall, 2018).
Berdasarkan  hasil  pengisian  kuesioner  oleh  siswa  SMA  Negeri  1  Trimurjo  Kabupaten Lampung Tengah dimana untuk kuesioner perilaku agresif mayoritas siswa mengisi kolom sangat  setuju  untuk  kuesioner  point  1  dan 8yaitu  ”Saya  sering  memang gil  orang-orang disekitar  dengan  julukan  tertentu” dan “Jika  saya  dipukul  saya  akan  memukul  kembali orang tersebut”. Bagi siswa hendaknya dapat menjaga perilaku baik antara teman sebaya ataupun  orang  yang  lebih  tua,  dan  lebih  tenang  dalam  menghadapi  perlakuan  dari oranglain.Hasil  penelitian  ini  juga  sesuai  dengan  penelitian  yang  sudah  dilakukan sebelumnya oleh (Gunado, 2019), penelitian pada siswa SMP di Bandar Lampung Tahun 2019, di dapatkan 98 siswa (18,2%) dengan perilaku agresif dengan tingkat rendah, 403 siswa  (74,8%)  dengan  perilaku  agresif  tingkat  sedang,  serta  38  siswa  (7,1%)  dengan
perilaku  agresif tingkat tinggi.  Dengan  hasil  penelitian tersebut,  disebutkan  bahwa  rata- rata siswa SMP di Bandar Lampung tahun 2019 memiliki perilaku agresif tingkat sedang.
Dari pernyataan diatas dapat dsimpulkan bahwa perilaku agresif masih banyak ditemukan dikalangan  remaja  sehingga  membutuhkan  faktor-faktor  yang  dapat  menekan  perilaku agresif  remaja  salah  satunya  kontrol  diri.  Berdasarkan  penelitian  menunjukan  bahwa distribusi  frekuensi  berdasarkanumur  yang  mengisikuesioner  pada  siswa  SMA  Negeri  1 Trimurjo  Kabupaten  Lampung  Tengah  sebanyak  13  siswa    (6,3%)  berumur15  tahun, sebanyak  127  Siswa  (62,0%),  berumur  16  tahun,  sebanyak  53  Siswa  (25,9%)  yang berumur  17  tahun,  dan  sebanyak  12  Siswa  (5,9%)  yang  berumur  18  tahun.  Dari pernyataan  diatas  menunjukan  umur  yang  terbanyak  mengisi  kuesioner  adalah  siswa yang  berumur  16  tahun  (62.0  %)  yang  rata-rata  duduk  dikelas  X.  Padamasa  ini  siswa berada pada fase awal remaja, dimana biasa disebut dengan fase topan danbadai atau fase mencari jati diri (Ali, etall, 2014).
Remaja yang berada di umur13 tahun sampai 18 tahun yang umumnya duduk  di bangku sekolah  menengah  atas,  merupakan  remaja  yang  berada  di  periode  perkembangan remajaawal. Pada perioderemaja awal, perkembangan fisik pada remaja semakin tampak, seperti  perubahan  fungsi  alat  kelamin,  dan  remaja  seringkali  sulit  untuk  menyesuaikan diri  denganperubahan-perubahan  yang  ada  pada  dirinya,  dan  membuat  mereka cenderung menyendiri, merasa terasingi, kurang perhatian dari orang lain, bahkan merasa tidak  ada  yang  memperdulikannya,  sehingga  untuk  membuat  dunia  sekitarnya  yakin, mereka akan lebih cepat marah dengan cara-cara yang kurang wajar dan akan lebih sulit untuk  mengontrol  diri  (Ali,  etall,  2014).  Berdasarkan  penelitian  menunjukan  bahwa distribusi  frekuensi  berdasarkan  jenis  kelamin  pada  siswa  SMA  Negeri  1  Trimurjo Kabupaten  Lampung  Tengahsebanyak  135siswa  (65,9%)  dengan  jenis  kelamin perempuan,  dan sebanyak  70  Siswa  (34,1%),  dengan jenis  kelamin  laki-laki.  Pernyataan diatas menunjukan bahwa siswa SMANegeri1 Trimurjo Kabupaten Lampung Tengah yang mengisi  kuesioner  terbanyak  adalah  siswa  dengan  jenis  kelamin  Perempuan  yaitu  135 siswa (65,9 %). Hal ini dikarenakan berdasarkan data dan informasi yang kami dapatkan bahwa  siswa  SMA  Negeri  1  Trimurjo  Kabupaten  Lampung  Tengah  lebih  banyak perempuan dibandingkan laki-laki.
Berdasarkan  hasil  pengisiankuesioner  oleh  siswa  SMA  Negeri  1  Trimurjo  Kabupaten Lampung  Tengah  dimana  untuk  kuesioner  perilaku  agresif  mayoritas  siswa  laki-laki mengisi kolom sangat setuju untuk kuesioner point 8 yaitu “Jika saya dipukul saya akan memukul  kembali  orang  tersebut”,  hal  ini  menunjukan  bahwa  remaja  laki -laki  lebih cenderung  melakukan  agresivitas  dibanding  remaja  perempuan,pernyataan  ini  sesuai dengan  teori  oleh  (Permatasari,  2016).  menyatakan  salah  satu  penyebab  terjadinya perilaku agresif adalah faktor fisiologis. Beberapa penelitian menyatakan bahwa laki-laki memiliki kecenderungan lebih tinggi dalam melakukan perilaku agresi secara fisik.Hal ini dipengaruhi oleh produksi hormon ACTH, adrenalin, testosteron, dan campuran senyawa androgenik pada sistemlimbik.
Berdasarkan hasil uji statistik Spearman pada kontrol diri dan perilaku agresif diperoleh nilai P value = 0, 021 (P<0,05), artinya terdapat “hubungan bermakna antara kontrol diri dengan  perilaku  agresif”.  Didapatkan  nlai  Median 82.00  Nilai  minimum  51,  dan  nilai maksimum 12 Didapatkan nlai Median 82.00, Nilai minimum 51, dan nilai maksimum 120 untuk  kontrol  diri  dan  Didapatkan  nilai  Median  79.00,  Nilai  minimum  43  dan  nilai maksimum 99 untuk perilaku agresif. Nilai korelasi r = - 0,161, artinya kekuatan korelasi penelitian  ini  memiliki  keterkaitan  rendah  danmempunyaiarahkorelasinegatifyang dapat disimpulkan  bahwa  semakin  tinggi  kontrol  diri  maka  semakin  rendahperilaku agresifseseorang.
Kekuatan korelasi kontrol diri dan perilaku agresif dalam peneltian ini didapatkan 16,1% dan  tergolong  rendah,  sehingga  terdapat  83,9%  variabel  lain  yang  dapat  memberikan kontribusi  pada  perilaku  agresi  remaja.  Pola  asuh  orangtua  bisa  menjadi  salah  satu prediktor perilaku agresi pada remaja. Remaja yang tumbuh dalam keluarga yag kasardan orangtua yang mengabaikan anaknya cenderung melakukan perilaku yang menyimpang. Berdasarkan penelitian oleh Permatasari (2016) menunjukkan bahwa kontrol diri dapat menjadi prediktor terhadap perilaku agresi pada remaja (p < 0,05). Selain itu, kontrol diri juga  mampu  memprediksi  perilaku  agresi  pada  remaja  secara  negatif.  Hal  tersebut menunjukkan  bahwa  ketika  remaja  memiliki  kontrol  diri  yang  rendah  maka  ia  akan berperilaku secara agresif. Sebaliknya remaja yang memiliki kontrol tinggi tidak memiliki kecenderungan untuk memunculkan perilaku agresif. Dari pernyataan diatas maka dapat diambil kesimpulan bahwa kontrol diri sangat berpengaruh terhadap tindakan yang akan diambil.  Seseorang  yang  tidak  dapat  mengendalikan  atau  mengontrol  emosi  dan perilakunya  maka  akanmengambil  keputusan  secara  singkat  untuk  menentukan tindakannya. Segala tindakan yang telah diambil maka akan berpengaruh terhadap kelang- sungan hidupnya. Semakin tinggi kemampuan kontrol diri sesorang maka semakin rendah perilaku agresif yang dialakukan.

## Simpulan Dan Saran
Terdapat hubungan yang signifikan antara kontrol diri dengan perilaku agresif pada siswa SMA  Negeri  1  Trimurjo  Kabupaten  Lampung  Tengah,  dengan  kekuatan  korelasi  rendah dan  arah  korelasi  negatif  yaitu  semakin  tinggu  kontrol  diri  semakin  rendah  perilaku agresif  seseorang.  Pemerintah  kota  maupun  provinsi  diharapkan  lebih  memperhatikan permasalahan  anak dan remaja yang saat ini sedang terjadi  serta memberikan  tindakan tegas,  seperti  kasus    yang    terjadi    pada  penelitian  ini.    Dimana  peneliti    menemukan banyak    anak  maupunremaja  terutama  Siswa  SMA  yang  masih    dengan  frontal mengucapkan kata-kata kotor, mengejek teman sebaya didepan umum bahkan berkelahi dengan  teman  sebaya  dilingkungan  sekolah  serta  yang  menjadi  perhatian  kami  adalah masih banyaknya siswa yang menggunakan Handphone (HP) saat jam sekolah.

## Daftar Rujukan
Ali,  M  &  Asrori,M.2014 .  Psikologi  remaja:  Perkembangan  peserta  didik .Jakarta :  PT  Bumi Aksara.
Fitriana,  Y.,  Sutanto,  A.  V.,  &  Nugraha,  D.  P.  2018.  Faktor  yang  berkontribusi      terhadap perilaku agresif pada remaja berbeda antara SMA negeri dan SMA swasta. Jurnal Kebidanan dan Keperawatan Aisyiyah, 14(2), 168-176.
Fitrianisa A,2018. Identifikasi Faktor-Faktor Penyebab Perilaku Agresif Siswa SMK Piri 3 Yogyakarta: Program  Studi  Bimbingan  Dan  Konseling  Fakultas  Ilmu  Pendidikan UNY.
Gunado, A.2019. Hubungan Intensitas Bermain Game Online dengan Perilaku Agresif Pada Siswa  SMP  di  Bandar  Lampung  Tahun  2019. Universitas  Malahayati:  Bandar Lampung.
Novarianto,  W.,  Raharjo,  E.,  &  Fathonah,  R.2018.  Upaya  Penanggulangan  Terjadinya Tawuran  Antar  Pelajar(Studi  Kasus  Di  Wilayah  Kota  Bandar  Lampung). Jurnal Poenale, 6(1).
Permatasari,  N.  P.  2016.  Hubungan  Antara  Kontrol  Diri  dan  Perilaku  Agresi  Pada Remaja. Universitas Sanata Dharma: Yogyakarta.
Situmorang,  Z.N,  Pratiwi,  Y    & Agung  P.D,( 2018).  Peran  Ayah  dan  Kontrol  Diri  Sebagai Preditor  Kecenderungan  Perilaku  Agresif  Remaja. Jurnal  Muara  Ilmu  Sosial, Humaniora, dan Seni , 2(1). Taylor,E.S.,Peplau,A.L.,& Sears,O.D.2015. Psikologi Sosial. Jakarta: Prenadamedia Group. Widarti, I. 2010. Hubungan antara kontrol diri dan kecanduan game online pada remaja di malang . SKRIPSI  Jurusan  Bimbingan  dan  Konseling  &  Psikologi-Fakultas  Ilmu Pendidikan UM.