BIBLIOTIKA: Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi Volume 7 Nomor 2, Tahun 2023 Hal 141-150 DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um008vi12017p001 Eissn: 2579-3802 (Online)

## BUDAYA LITERASI ERA DIGITAL PADA PERKEMBANGAN PENERBITAN KOLEKSI ELEKTRONIK DI INDONESIA
Ade Bungsu 1 *, Putri Nova Purnama 2 , Luki Wijayanti 3 1,2,3 Universitas Indonesia, Jl. Lingkar, Pondok Cina, Depok, 16424, Jawa Barat, Indonesia *Penulis korespondensi, Surel: ade.utari@ui.ac.id
ARTICLE INFO

## ABSTRACT
Article history:
Received: 16 Jun 2023
Accepted: 20 Des 2023 Published: 21 Des 2023
Keyword :
Digital literacy, electronic collections, reading trends, reader behavior, literacy strategies Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis budaya literasi era digital dan  perkembangan  penerbitan  koleksi  elektronik  di  Indonesia. Metode  penelitian  yang  digunakan  adalah  kualitatif  dengan  jenis penelitian  deskriptif-tinjauan  literatur.  Pada  era  digital,  terjadi perubahan  signifikan  terkait  tren  minat  baca  dan  budaya  literasi. Kemajuan  teknologi  dan  akses  mudah  ke  koleksi  elektronik  telah mengubah  perilaku  pembaca.  Penelitian  ini  memberikan  wawasan tentang  tren  minat  baca  dan  budaya  literasi  di  era  digital,  serta perkembangan  penerbitan  koleksi  elektronik  di  Indonesia.  Hasil penelitian ini dapat menjadi dasar untuk pengembangan strategi yang tepat  dalam  meningkatkan  minat  baca  dan  memperkuat  budaya literasi di era digital.
This  study  aims  to  analyze  the  digital  literacy  culture  and  the development  of  electronic  collection  publishing  in  Indonesia.  The research method employed is qualitative with a descriptive-literature review approach. In the digital era, there has been a significant shift in  reading  interests  and  literacy  culture.  The  advancement  of technology and easy access to electronic collections have transformed readers' behaviors. This research provides insights into the trends of reading interests and literacy culture in the digital era, as well as the development  of  electronic  collection  publishing  in  Indonesia.  The findings of this study can serve as a foundation for the development of appropriate strategies to enhance reading interests and strengthen the literacy culture in the digital era.

## PENDAHULUAN
Perkembangan  teknologi  informasi  dan  komunikasi  pada  era  digital  telah mengubah lanskap penerbitan secara signifikan. Kehadiran koleksi elektronik, seperti buku digital,  jurnal  elektronik,  dan  koleksi  multimedia,  telah  mengubah  cara  kita  berinteraksi dengan  informasi.  Sebelumnya,  akses  terhadap  informasi  terbatas  pada  bentuk  cetak, namun  sekarang,  dengan  kemajuan  teknologi,  kita  dapat  dengan  mudah  mengakses berbagai  koleksi  elektronik  melalui  perangkat  digital  seperti  komputer,  tablet,  atau smartphone.  Hal  ini  telah  mempengaruhi  cara  kita  mengakses,  memperoleh,  dan menyebarkan informasi.
Pada era digital ini, pemenuhan kebutuhan informasi menjadi semakin penting, baik untuk  kepentingan  pribadi  maupun  profesional.  Koleksi  elektronik,  seperti  buku  digital, jurnal elektronik, dan koleksi multimedia, menjadi sumber informasi yang dapat memenuhi kebutuhan tersebut. Dalam konteks ini, penting untuk memahami budaya literasi era digital terkait dengan perkembangan penerbitan koleksi elektronik di Indonesia. Budaya literasi, yang  mencakup  minat  baca  dan  kemampuan  interpretasi  teks,  telah  menjadi  topik  yang semakin penting dalam konteks era digital.
Munculnya  teknologi  digital  dan  internet  telah  mengubah  pola  perilaku  baca masyarakat secara signifikan. Seiring dengan itu, budaya literasi juga mengalami perubahan yang  perlu  dipahami  dengan  baik.  Perubahan  dalam  teknologi  dan  cara  kita  mengakses informasi  telah  memengaruhi  minat  baca  masyarakat.  Pada  era  digital,  konten-konten digital  seperti  blog,  situs  web,  dan  media  sosial  telah  menjadi  sumber  informasi  yang populer.
Pada  tahun  2019,  Syawaludin  melakukan  penelitian  yang  mengeksplorasi  minat baca dan budaya literasi di era digital. Penelitian tersebut bertujuan untuk memahami dan mengungkapkan peran teknologi informasi dan komunikasi dalam membentuk minat baca serta mempengaruhi budaya literasi pada era digital. Menurut Syawaludin (2019), dalam era revolusi industri 4.0, perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah membawa perubahan signifikan dalam cara pembelajaran. Salah satu aspek penting dari perkembangan ini adalah penggunaan buku digital.
Dalam penelitian tersebut, Syawaludin (2019) mengungkapkan bahwa buku digital memberikan kelebihan seperti kemudahan akses,  mobilitas, dan beragam fitur interaktif yang  dapat  memikat  minat  pembaca.  Selain  itu,  buku  digital  juga  memungkinkan penggunaan  multimedia,  seperti  gambar,  video,  dan  suara,  yang  dapat  memperkaya pengalaman membaca dan memfasilitasi pemahaman konten. Dengan adanya kemudahan akses  dan  ragam  fitur  yang  ditawarkan  oleh  buku  digital,  diharapkan  minat  baca  dan kemampuan literasi masyarakat dapat ditingkatkan secara menyeluruh.
Selanjutnya,  perkembangan  penerbitan  juga  merupakan  aspek  yang  perlu diperhatikan dalam konteks ini. Perkembangan teknologi telah memungkinkan penerbitan koleksi  elektronik  yang  lebih  luas  dan  mudah  diakses  oleh  masyarakat.  Puspita  (2018) menggambarkan perubahan dalam industri penerbitan buku, di mana munculnya e-book sebagai  respons  terhadap  kebutuhan  masyarakat  yang  lebih  mobile  dan  cenderung menggunakan gadget. Penelitian ini menggali dampak dari adopsi teknologi dan perubahan dalam industri penerbitan buku terhadap budaya baca masyarakat. Dalam hal ini, iPusnas dianggap sebagai salah satu solusi untuk meningkatkan minat baca dengan menyediakan akses mudah ke buku digital.
Terakhir,  penting  untuk  mengkaji  koleksi  elektronik  di  era  digital.  Koleksi elektronik  mencakup  berbagai  jenis  sumber  informasi,  seperti  buku  digital,  jurnal elektronik, dan koleksi multimedia. Rianty (2023) menganalisis berbagai jenis sumber daya elektronik yang dapat diakses oleh pengguna, seperti e-book, jurnal elektronik, basis data, dan  koleksi  multimedia.  Peneliti  juga  menyelidiki  cara  penggunaan  koleksi  tersebut, termasuk  preferensi  pengguna  dalam  mengakses  dan  memanfaatkannya.  Penelitian  ini bertujuan  untuk  memberikan  pemahaman  yang  lebih  baik  tentang  variasi  jenis  koleksi elektronik yang tersedia di era digital dan bagaimana penggunaannya dapat mempengaruhi aksesibilitas  informasi,  pembelajaran,  dan  penelitian.  Hasil  penelitian  tersebut  dapat memberikan panduan praktis bagi perpustakaan dan institusi lainnya dalam menyusun dan menyediakan koleksi elektronik yang sesuai dengan kebutuhan pengguna.
Penelitian-penelitian yang dilakukan oleh Syawaludin (2019), Puspita (2018), dan Rianty (2023)  memberikan  pemahaman  yang  mendalam  tentang  perkembangan  budaya literasi  di  era  digital.  Penelitian  Syawaludin  menekankan  peran  teknologi  informasi  dan komunikasi dalam membentuk minat baca dan mempengaruhi budaya  literasi, terutama melalui  penggunaan  buku  digital.  Puspita  menjelaskan  perubahan  dalam  industri penerbitan  buku  dan  adopsi  teknologi,  seperti  e-book,  dalam  merespons  kebutuhan masyarakat  yang  mobile.  Sementara  itu,  penelitian  Rianty  mengkaji  variasi  jenis  koleksi elektronik yang tersedia di era digital, termasuk e-book, jurnal elektronik, basis data, dan koleksi  multimedia.  Penelitian-penelitian  ini  memberikan  landasan  yang  kuat  untuk analisis  lebih  lanjut  tentang  budaya  literasi  era  digital,  dan  relevan  untuk  memahami implikasinya dalam konteks Indonesia.
Penelitian sebelumnya telah memberikan kontribusi dalam menganalisis jenis-jenis koleksi  elektronik  yang  tersedia  di  era  digital  serta  cara  penggunaannya.  Dengan memahami jenis-jenis koleksi elektronik yang ada, dapat dilakukan pengkajian terhadap budaya literasi masyarakat dalam mengakses dan memanfaatkan koleksi tersebut. Dalam konteks  tersebut,  penelitian  ini  bertujuan  untuk  menganalisis  budaya  literasi  era  digital pada perkembangan penerbitan koleksi elektronik di Indonesia.

## METODE PENELITIAN
Dalam penelitian ini, digunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif tinjauan  literatur.  Metode  kualitatif  dipilih  karena  fokus  penelitian  ini  adalah  untuk memahami  dan  menganalisis  budaya  literasi  era  digital  pada  perkembangan  penerbitan koleksi elektronik di Indonesia secara mendalam. Dalam melakukan penelitian ini, peneliti akan mengumpulkan data melalui tinjauan literatur yang terkait dengan topik penelitian, seperti artikel jurnal, buku, dan sumber-sumber lain yang relevan. Data yang dikumpulkan akan digunakan untuk mengidentifikasi pola, tema, dan tren yang berkaitan dengan budaya literasi  dan perkembangan  penerbitan  koleksi  elektronik di  Indonesia  untuk  memahami bagaimana konstruksi pengetahuan tentang budaya literasi era digital dan perkembangan penerbitan koleksi elektronik terbentuk dalam masyarakat.
Metode  analisis  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah open  coding . Open coding merupakan teknik analisis dalam penelitian kualitatif yang melibatkan penggalian makna  dan  tema-tema  penting  dari  data  yang  dikumpulkan.  Data  literatur  yang dikumpulkan akan dianalisis secara sistematis dengan menggunakan metode open coding. Terdapat tiga tahapan analisis coding : (1) pengodean terbuka ( open coding ), (2) pengodean aksial  ( axial  coding ),  (3)  dan  pengkodean  selektif  ( selective  coding )  (Nuriman,  2021). Peneliti akan membaca dan mengidentifikasi konsep, kategori, dan pola yang muncul dari literatur  terkait.  Dengan  menggunakan  metode  open  coding,  peneliti  akan  menggali pemahaman  yang  mendalam  tentang  budaya  literasi  era  digital  pada  perkembangan penerbitan koleksi elektronik di Indonesia, serta memperoleh wawasan baru yang dapat digunakan  sebagai  dasar  untuk  pengembangan  strategi  yang  tepat  dalam  meningkatkan literasi masyarakat.

## HASIL PENELITIAN

## 1. Tren Minat Baca dan Budaya Literasi di Era Digital
Pada era digital, minat baca dan budaya literasi telah mengalami perubahan yang signifikan. Perilaku pembaca telah berubah dengan adanya kemajuan teknologi dan akses mudah ke koleksi elektronik. Kini, pembaca dapat dengan cepat mengakses berbagai konten
digital, seperti e-book, jurnal elektronik, dan artikel online. Hal ini memungkinkan pembaca untuk menjelajahi berbagai topik dan menyesuaikan minat baca mereka sesuai kebutuhan.
Budaya literasi juga telah mengalami perubahan signifikan dengan adanya interaksi digital.  Sekarang,  individu  dapat  berbagi  pendapat  melalui  media  sosial,  berpartisipasi dalam  diskusi  online,  dan  terhubung  dengan  komunitas  pembaca  secara  virtual.  Dalam konteks ini, terbentuklah budaya  literasi digital yang baru. Literasi digital merujuk pada keterampilan, pengetahuan, dan pemahaman yang diperlukan untuk berpartisipasi secara efektif  dalam  dunia  yang  didorong  oleh  teknologi  digital.  Literasi  digital  mencakup kemampuan  untuk  menggunakan,  memahami,  mengevaluasi,  dan  berinteraksi  dengan teknologi digital serta konten yang dihasilkannya.
Menurut Lankshear dan Knobel (2011), literasi digital mencakup tiga dimensi yang saling  terkait:  dimensi  operasional,  dimensi  budaya,  dan  dimensi  kritis.  Dimensi operasional  mencakup  pemahaman  tentang  perangkat  keras  dan  perangkat  lunak,  serta kemampuan navigasi dan pencarian informasi di internet. Sementara itu, dimensi budaya mempertimbangkan keberagaman budaya yang ada dalam ruang digital dan kemampuan untuk  berinteraksi  dengan  berbagai  kelompok  dan  komunitas  secara  online.  Selain  itu, dimensi  kritis  dalam  literasi  digital  melibatkan  kemampuan  untuk  menganalisis  dan mengevaluasi  informasi  digital,  platform,  dan  teknologi.  Individu  yang  memiliki  dimensi kritis yang baik dapat secara kritis mempertimbangkan kebenaran, keandalan, dan kualitas informasi  yang  mereka  temui  secara  online.  Mereka  juga  mampu  mengenali  bias  atau manipulasi yang mungkin ada dalam konten digital.
Pada era digital, pembaca memiliki fleksibilitas yang lebih besar dalam mengakses dan  menggunakan  koleksi  elektronik.  Mereka  dapat  membaca  buku  digital  melalui perangkat  elektronik  seperti  tablet,  smartphone,  atau  e-reader.  Perilaku  membaca  telah berubah  dengan  adanya  fitur-fitur  interaktif  yang  ditawarkan  oleh  koleksi  elektronik, seperti pencarian  teks,  penanda  halaman,  dan  fitur  catatan.  Pembaca  juga  dapat  dengan mudah  mengatur  koleksi  mereka,  melakukan  pencarian  yang  lebih  efisien,  dan  berbagi referensi  dengan  orang  lain.  Perubahan  ini  mempengaruhi  cara  pembaca  berinteraksi dengan teks dan membentuk pengalaman membaca yang lebih dinamis.
Teknologi  digital  memiliki  pengaruh  yang  kuat  dalam  membentuk  kebiasaan membaca dan literasi masyarakat. Kemudahan akses ke koleksi elektronik telah mendorong pembaca untuk lebih aktif dan konsisten dalam membaca. Masyarakat dapat dengan mudah menemukan bahan bacaan yang relevan dengan minat dan kebutuhan mereka. Selain itu, teknologi  digital  juga  memungkinkan  adanya  pengayaan  konten  melalui  penggunaan multimedia,  seperti  gambar,  video,  dan  suara.  Hal  ini  dapat  meningkatkan  pemahaman konten dan memperkaya pengalaman membaca.
Namun,  terdapat  juga  beberapa  dampak  negatif  dari  pengaruh  teknologi  digital dalam kebiasaan membaca dan literasi masyarakat. Misalnya, adanya gangguan dari media sosial atau konten digital lainnya yang dapat mengalihkan perhatian pembaca dari kegiatan membaca. Selain itu, masyarakat juga perlu kritis dalam memfilter informasi yang diperoleh dari sumber online agar dapat mengembangkan literasi digital yang baik.
Secara  keseluruhan,  tren  minat  baca  dan  budaya  literasi  di  era  digital mencerminkan perubahan signifikan dalam cara pembaca mengakses, menggunakan, dan berinteraksi  dengan  koleksi  elektronik.  Pengaruh  teknologi  digital  memainkan  peran penting dalam membentuk kebiasaan membaca dan literasi masyarakat. Oleh karena itu, penting  untuk  terus  memantau  tren  ini  dan  mengembangkan  strategi  yang  tepat  dalam mendorong minat baca dan memperkuat budaya literasi di era digital.

## 2.  Perkembangan Penerbitan di Era Digital
Perkembangan  penerbitan  di  era  digital  telah  mengubah  lanskap  industri penerbitan  secara  signifikan.  Peran  utama  penerbit  adalah  memproduksi, mendistribusikan, dan menyediakan koleksi elektronik kepada pembaca. Pada era digital, penerbit  telah  mengadopsi  teknologi  informasi  dan  komunikasi  untuk  memenuhi kebutuhan masyarakat yang semakin mengandalkan perangkat digital.
Industri penerbitan telah mengalami pergeseran besar-besaran dengan adanya era digital. Penerbit sekarang menghadapi tantangan baru dalam memenuhi kebutuhan pasar yang semakin cenderung menggunakan perangkat digital. Penjualan buku fisik mengalami penurunan karena adanya perkembangan teknologi (Nurbaiti, 2019). Hal ini terjadi karena adanya perubahan dalam gaya hidup dan preferensi pembaca yang lebih memilih membaca dalam bentuk elektronik. Ini mempengaruhi cara penerbit merancang, memproduksi, dan mendistribusikan karya mereka. Penerbit memiliki peran penting dalam memproduksi dan menyediakan koleksi elektronik kepada pembaca.  Pada era digital ini pula, penerbit harus bisa menghadirkan konten yang bersifat dinamis (Al Aziz, 2021).
Mereka  tidak  hanya  bertanggung  jawab  untuk  menghasilkan  konten  yang berkualitas,  tetapi  juga  memastikan  bahwa  karya-karya  tersebut  tersedia  dalam  format digital yang sesuai. Penerbit perlu mengonversi buku-buku fisik ke dalam format elektronik seperti  e-book  dan  memastikan  bahwa  koleksi  elektronik  tersebut  mudah  diakses  dan ditemukan  oleh  pembaca.  Perubahan  tren  ini  juga  mengakibatkan  transformasi  dalam strategi  distribusi  dan  penjualan  buku  oleh  penerbit.  Guna  memenuhi  permintaan masyarakat  yang  ingin  membeli  buku  secara  online,  penerbit-penerbit  besar  telah mengadopsi perubahan tersebut dengan menyesuaikan diri terhadap perubahan budaya membaca dan pembelian buku di Indonesia. Dapat diamati bahwa minat masyarakat dalam membeli buku secara daring sangat tinggi, yang terbukti dari hadirnya toko buku online yang didirikan oleh penerbit-penerbit terkemuka. Adopsi model penerbitan digital dapat menghilangkan  kebutuhan  akan  perantara  atau  distributor  buku  karena  memungkinkan terjadinya  interaksi  langsung  antara  penerbit  dan  konsumen  akhir  sebagai  pembeli (Rambatan, 2015 dalam Suhendra et al, 2020).
Era  digital  juga  telah  membuka  pintu  bagi  peningkatan  jumlah  dan  variasi penerbitan  elektronik.  Buku  elektronik,  jurnal  elektronik,  basis  data,  dan  koleksi multimedia semakin meluas dan mudah diakses oleh pembaca. Hal ini memberikan pilihan yang  lebih  luas  dan  fleksibilitas  dalam  memenuhi  minat  baca  individu.  Pembaca  dapat dengan mudah mencari dan mendapatkan akses ke sumber informasi yang relevan dengan topik yang diminati. Peningkatan jumlah dan variasi penerbitan elektronik ini berdampak langsung pada budaya literasi. Pembaca dapat menjelajahi topik-topik yang lebih beragam dan  mendapatkan  pengetahuan  yang  lebih  luas  dengan  adanya  akses  mudah  ke  koleksi elektronik.
Ketersediaan  buku  elektronik  juga  dapat  meningkatkan  keterlibatan  pembaca dengan  adanya  fitur-fitur  interaktif  yang  memperkaya  pengalaman  membaca.  Namun, penggunaan  teknologi  digital  dalam  membaca  juga  harus  disertai  dengan  literasi  digital yang baik agar pembaca dapat memfilter informasi dan mengembangkan pemahaman yang kritis. Secara keseluruhan, perkembangan penerbitan di era digital telah mengubah cara penerbit  bekerja  dan  menyediakan  koleksi  kepada  pembaca.  Peningkatan  jumlah  dan variasi  penerbitan  elektronik  memberikan  dampak  positif  pada  budaya  literasi  dengan memberikan akses lebih luas dan pengalaman membaca yang lebih interaktif.

## 3.  Koleksi Elektronik di Era Digital
Koleksi elektronik di era digital melibatkan berbagai jenis sumber informasi yang tersedia  dalam  bentuk  digital,  seperti  buku  elektronik,  jurnal  elektronik,  basis  data,  dan koleksi  multimedia.  Perkembangan  teknologi  informasi  dan  komunikasi  (TIK)  telah memberikan  kontribusi  signifikan  terhadap  ketersediaan  dan  aksesibilitas  koleksi elektronik  di  Indonesia.  Di  Indonesia,  terdapat  beragam  jenis  koleksi  elektronik  yang tersedia  dalam  penerbitan.  Ini  termasuk  buku  elektronik  (e-book)  yang  dapat  diakses melalui perangkat elektronik seperti e-reader, tablet, atau smartphone. Selain itu, terdapat jurnal elektronik yang menyediakan akses ke berbagai publikasi ilmiah secara elektronik. Basis data juga merupakan jenis koleksi  elektronik yang penting, menyediakan akses ke berbagai  sumber  informasi  seperti  artikel,  laporan,  dan  referensi.  Selain  itu,  koleksi multimedia  seperti  audio,  video,  dan  gambar  juga  semakin  populer  dalam  penerbitan elektronik.
Penerbitan koleksi elektronik memiliki keunggulan yang signifikan dibandingkan dengan bentuk penerbitan tradisional. Keunggulan utama adalah aksesibilitas yang lebih mudah. Pembaca dapat dengan cepat mengunduh atau mengakses koleksi elektronik dari mana  saja  dan  kapan  saja  menggunakan  perangkat  elektronik  yang  terhubung  dengan internet.  Koleksi  elektronik  juga  memungkinkan  fitur  interaktif,  seperti  pencarian  teks, penanda halaman, dan fitur catatan, yang meningkatkan pengalaman membaca. Namun, ada juga  kelemahan  dalam  penerbitan  koleksi  elektronik.  Salah  satu  kelemahan  adalah ketergantungan  pada  teknologi.  Koleksi  elektronik  memerlukan  perangkat  dan  koneksi internet yang baik untuk diakses dengan baik.
Selain itu, ada juga tantangan dalam hal perlindungan hak cipta dan pengendalian distribusi, yang dapat menghambat kemajuan koleksi elektronik. Hal ini terutama terlihat pada  Indonesia  yang  seringkali  masuk  dalam  daftar  negara  dengan  tingkat  pembajakan buku yang tinggi di dunia. Meskipun sudah ada perundangan yang mengaturnya, namun pembajakan  buku  tetap  marak  terjadi  di  masyarakat  (Njatrijani,  2020).  Oleh  karena  itu, upaya yang lebih besar perlu dilakukan terutama dalam hal penegakan hukum oleh otoritas yang  berwenang  untuk  memperkuat  perlindungan  hak  cipta  dan  meningkatkan pengawasan terhadap distribusi ilegal demi menjaga keberlanjutan industri penerbitan dan mendorong pertumbuhan koleksi elektronik secara legal dan adil.
Koleksi  elektronik  memiliki  pengaruh  besar  terhadap  aksesibilitas  dan ketersediaan informasi masyarakat. Dengan adanya koleksi elektronik, akses ke berbagai sumber informasi menjadi lebih mudah dan luas. Pembaca dapat dengan cepat mencari dan mendapatkan  akses  ke  koleksi  elektronik  yang  relevan  dengan  minat  dan  kebutuhan mereka.  Ini  memberikan  fleksibilitas  dan  kemudahan  dalam  memenuhi  kebutuhan informasi.  Penggunaan  koleksi  elektronik  juga  mempengaruhi  pemenuhan  kebutuhan informasi masyarakat. Dengan adanya akses mudah ke koleksi elektronik, pembaca dapat lebih aktif dan konsisten dalam mencari informasi yang mereka perlukan.
Ini memungkinkan pembaca untuk mengembangkan literasi informasi yang lebih baik dan meningkatkan pemahaman mereka tentang berbagai topik. Secara keseluruhan, koleksi  elektronik  di  era  digital  memberikan  kontribusi  penting  dalam  meningkatkan aksesibilitas,  ketersediaan,  dan  pemenuhan  kebutuhan  informasi  masyarakat.  Namun aspek teknologi, perlindungan hak cipta, dan tantangan distribusi juga perlu diperhatikan untuk memastikan penggunaan yang optimal dan keberlanjutan koleksi elektronik.

## 4.  Analisis Budaya Literasi pada Penerbitan Koleksi Elektronik
Analisis budaya literasi pada penerbitan koleksi elektronik melibatkan pemahaman tentang persepsi dan preferensi pembaca terhadap koleksi elektronik, faktor-faktor yang mempengaruhi penggunaan dan penerimaan koleksi elektronik, serta dampak penerbitan koleksi elektronik terhadap minat baca, kebiasaan membaca, dan perkembangan literasi di masyarakat.  Seperti  Persepsi  dan  preferensi  pembaca  terhadap  penerbitan  koleksi elektronik  dapat  bervariasi.  Beberapa  pembaca  mungkin  menghargai  kepraktisan  dan kenyamanan koleksi elektronik, sementara yang lain mungkin lebih memilih pengalaman tradisional  membaca  buku  fisik.  Faktor-faktor  seperti  ketersediaan  aksesibilitas,  harga, kualitas  konten,  dan  preferensi  pribadi  dapat  mempengaruhi  persepsi  dan  preferensi pembaca terhadap koleksi elektronik.
Terdapat  beberapa  faktor  yang  mempengaruhi  penggunaan  dan  penerimaan koleksi  elektronik  dalam  membentuk  budaya  literasi.  Pertama,  faktor  teknologi,  seperti ketersediaan  perangkat  elektronik  dan  akses  internet,  dapat  memengaruhi  kemampuan pembaca untuk mengakses dan menggunakan koleksi elektronik. Selanjutnya, faktor sosial dan  budaya,  seperti  tingkat  literasi  digital,  pola  baca  yang  telah  terbentuk,  dan  tingkat kepercayaan terhadap teknologi, juga berperan dalam penggunaan dan penerimaan koleksi elektronik.
Penerbitan koleksi elektronik (e-book) memiliki dampak yang signifikan terhadap minat  baca,  kebiasaan  membaca,  dan  perkembangan  literasi  di  masyarakat  (Nurbaiti  & Mariah, 2020; Puspita & Irwansyah, 2018). Koleksi elektronik memungkinkan akses yang lebih  luas  terhadap  berbagai  jenis  konten,  menghasilkan  keragaman  bacaan  dan meningkatkan  kesempatan  pembacaan.  Dalam  beberapa  kasus,  koleksi  elektronik  juga dapat memfasilitasi pembelajaran interaktif, dengan fitur-fitur seperti gambar, video, dan audio, yang dapat meningkatkan pemahaman dan pengalaman membaca.
Adapun efek penerbitan koleksi elektronik terhadap pola baca dan perkembangan literasi tidaklah homogen. Hal ini terlihat dari adanya penurunan pada kebiasaan membaca, seperti  membaca  bacaan  yang  lebih  mendalam  dan  kontemplatif  dengan  adopsi  koleksi elektronik. Misalnya, siswa yang membaca teks digital cenderung melakukan pemindaian cepat  dan  sekilas  (skim  and  scan)  daripada  membaca  secara  menyeluruh,  yang mengakibatkan  kurangnya  akurasi  dan  kecermatan  dalam  memahami  detail  bacaan (Lenhard et al., 2017; Trakhman et al., 2018).
Selain  itu,  tantangan seperti  gangguan  digital,  kecanduan  gadget, dan  kehilangan keintiman fisik dengan buku fisik juga menjadi pertimbangan dalam analisis budaya literasi pada  penerbitan  koleksi  elektronik.  Sehingga,  analisis  budaya  literasi  pada  penerbitan koleksi  elektronik  membutuhkan  pemahaman  yang  holistik  dan  komprehensif  tentang persepsi  dan  preferensi  pembaca,  faktor-faktor  yang  mempengaruhi  penggunaan  dan penerimaan koleksi elektronik, serta dampak penerbitan koleksi elektronik terhadap pola baca, kebiasaan membaca, dan perkembangan literasi.

## 5.  Implikasi dan Tantangan
Implikasi dari perkembangan penerbitan koleksi elektronik terhadap pendidikan, perpustakaan,  dan  industri penerbitan di  Indonesia  memiliki  berbagai  aspek  yang  perlu dipertimbangkan,  seperti  implikasi  bagi  pendidikan  dapat  dilihat  dari  perkembangan penerbitan koleksi elektronik memberikan potensi besar dalam meningkatkan aksesibilitas dan  ketersediaan  materi  pembelajaran.  Pendidikan  dapat  dikembangkan  dengan memanfaatkan  fitur  interaktif,  multimedia,  dan  fleksibilitas  koleksi  elektronik.  Dalam
konteks pendidikan di Indonesia, koleksi elektronik memiliki potensi untuk memperluas konten  bahan  ajar  yang  tersedia  dan  secara  signifikan  mendukung  E-learning,  yang merupakan  bentuk  pembelajaran  yang  menggunakan  teknologi  digital  sebagai  sarana untuk mengakses, mengelola, dan menyampaikan materi pembelajaran (Muhammad Rusli et al., 2020).
Adapun  implikasi  bagi  perpustakaan,  seperti  perpustakaan  dapat  memanfaatkan penerbitan  koleksi  elektronik  sebagai  sarana  untuk  memperluas  koleksi,  meningkatkan aksesibilitas, dan memberikan layanan yang lebih inovatif kepada pengguna. Hal ini dapat memperkaya pengalaman membaca dan pembelajaran melalui akses mudah ke berbagai jenis konten elektronik. Namun, tantangan yang dihadapi adalah pemilihan dan pengelolaan koleksi  elektronik  yang  sesuai,  infrastruktur  teknologi  yang  memadai,  serta  kebutuhan untuk  melibatkan  dan  mendidik  pengguna  dalam  pemanfaatan  koleksi  elektronik. Perkembangan  penerbitan  koleksi  elektronik  membawa  perubahan  dalam  model  bisnis penerbitan  dan  distribusi.  Sedangkan  implikasi  bagi  penerbit  adalah  harus  beradaptasi dengan  perubahan  teknologi  dan  preferensi  pembaca  dalam  menghasilkan  dan menyediakan  konten  elektronik  yang  relevan.  Keunggulan  koleksi  elektronik  dalam  hal biaya  produksi,  distribusi,  dan  penyesuaian  konten  memberikan  peluang  untuk mengembangkan dan memperluas pasar penerbitan di Indonesia.
Berikutnya tantangan yang dihadapi dalam mengembangkan budaya literasi di era digital,  seperti  literasi  digital  dan  kompetensi  teknologi.  Hal  ini  dikarenakan  tantangan utamanya  adalah  meningkatkan  literasi  digital  dan  kompetensi  teknologi  di  kalangan masyarakat,  terutama  di  daerah  yang  kurang  terjangkau.  Pemahaman  yang  memadai mengenai  penggunaan  perangkat  elektronik,  akses  internet,  dan  keterampilan  dalam mengakses  serta  memanfaatkan  koleksi  elektronik  memiliki  peran  yang  sangat  penting dalam membentuk budaya literasi yang kuat. Namun, di Indonesia, terdapat kesenjangan digital terutama antara wilayah Indonesia Barat dan Indonesia Timur, wilayah perkotaan dan wilayah pedesaan yang menjadi hambatan dalam pembentukan budaya literasi yang merata (Hadiyat, 2014).
Oleh  karena  itu,  diperlukan  penyesuaian  infrastruktur  dan  peningkatan aksesibilitas  sebagai  tantangan  teknis,  termasuk  peningkatan  infrastruktur  internet, ketersediaan perangkat elektronik, serta akses yang merata ke koleksi elektronik. Hal ini penting  agar  semua  lapisan  masyarakat  dapat  memanfaatkan  potensi  koleksi  elektronik dengan  adil  dan  merata.  Serta,  perlindungan  hak  cipta  dan  kualitas  konten  yang  dapat dipahami dalam konteks penerbitan koleksi elektronik, perlindungan hak cipta dan keaslian konten menjadi tantangan penting. Upaya perlindungan hak cipta harus diimbangi dengan kebijakan yang memfasilitasi akses terhadap konten yang legal dan berkualitas.
Perlindungan  hak  cipta  terhadap  karya  konvensional  tidak  bisa  serta  merta diterapkan pada karya digital. Hal ini disebabkan oleh perbedaan bentuk karya antara yang konvensional  dan  digital.  Sehingga  perlindungan  hak  cipta  yang  berlaku  untuk  karya konvensional  tidak dapat diterapkan  pada  karya  digital.  Dalam  hal  ini,  perubahan  karya cipta  tradisional  ke  digital  dibantu  oleh  teknologi,  dapat  pula  memanfaatkan  teknologi untuk melindungi karya cipta digital itu sendiri (Simatupang, 2021).
Maka,  untuk  meningkatkan  penggunaan  dan  manfaat  koleksi  elektronik  dalam mendorong budaya literasi yang berkualitas di Indonesia, strategi dan rekomendasi yang dapat  dilakukan  di  antaranya  melakukan  peningkatan  kesadaran  dan  menggerakkan pendidikan literasi digital, hal ini penting untuk dilakukan mengingat literasi digital sangat penting di era ini dan memberikan pendidikan literasi digital kepada masyarakat. Ini dapat
dilakukan  melalui  program-program  pelatihan,  kampanye,  dan  kolaborasi  antara pemerintah,  institusi  pendidikan,  dan  lembaga  penerbitan.  Selanjutnya,  pengembangan koleksi elektronik yang berkualitas hal ini seperti penerbit dan perpustakaan harus bekerja sama dalam menghasilkan dan menyediakan koleksi elektronik yang berkualitas, relevan, dan sesuai dengan kebutuhan pengguna. Penilaian konten yang ketat, kurasi yang baik, dan kolaborasi dengan penulis dan pihak terkait akan membantu memastikan kualitas koleksi elektronik yang tersedia.
Kemudian, pembangunan infrastruktur dan aksesibilitas yang merata, dalam hal ini pemerintah dan pemangku kepentingan terkait harus berinvestasi dalam pengembangan infrastruktur  internet  dan  aksesibilitas  yang  merata  di  seluruh  wilayah  Indonesia.  Ini termasuk  meningkatkan  jaringan  internet,  menyediakan  perangkat  elektronik  dengan harga  terjangkau,  dan  mengembangkan  program  aksesibilitas  bagi  mereka  yang berkebutuhan khusus. Berikutnya, melakukan kerja sama dan kemitraan merupakan  hal yang  penting,  karena  digunakan  untuk  mendorong  kerja  sama  dan  kemitraan  antara pemerintah,  lembaga  pendidikan,  perpustakaan,  dan  industri  penerbitan.  Kolaborasi  ini dapat menciptakan sinergi yang kuat dalam mengembangkan budaya literasi di era digital, termasuk  pengembangan  program  pendidikan,  pameran  buku  elektronik,  serta pengembangan  kebijakan  yang  mendukung.  Dengan  mengatasi  tantangan  ini  dan mengimplementasikan  strategi  yang  tepat,  diharapkan  penggunaan  dan  manfaat  koleksi elektronik  dapat  ditingkatkan  secara  signifikan  dalam  mendorong  budaya  literasi  yang berkualitas di Indonesia.

## KESIMPULAN Simpulan
Tren  minat  baca  dan  budaya  literasi  di  era  digital  telah  mengalami  perubahan signifikan. Pembaca memiliki akses mudah ke berbagai konten digital, seperti e-book dan artikel  online,  dan  dapat  menyesuaikan  minat  baca  mereka  sesuai  kebutuhan.  Budaya literasi juga berubah dengan adanya interaksi digital, seperti berpartisipasi dalam diskusi online  dan  mengikuti  komunitas  pembaca  secara  virtual.  Pengaruh  teknologi  digital memainkan peran penting dalam membentuk kebiasaan membaca dan literasi masyarakat, dengan memungkinkan akses yang lebih luas, pengalaman membaca yang interaktif, dan pemenuhan kebutuhan informasi. Adapun dampak negatifnya seperti gangguan dari media sosial,  yang  dapat  mengalihkan  perhatian  pembaca.  Perkembangan  penerbitan  koleksi elektronik  telah  mengubah  cara  penerbit  bekerja  dan  menyediakan  koleksi  kepada pembaca, dengan peningkatan jumlah dan variasi penerbitan elektronik.
Koleksi elektronik memberikan aksesibilitas yang lebih mudah, fitur interaktif, dan pengalaman membaca yang lebih dinamis. Analisis budaya literasi pada penerbitan koleksi elektronik melibatkan pemahaman tentang persepsi dan preferensi pembaca, faktor-faktor yang  mempengaruhi  penggunaan  dan  penerimaan  koleksi  elektronik,  serta  dampak penerbitan koleksi elektronik terhadap pola baca, kebiasaan membaca, dan perkembangan literasi. Implikasi dari perkembangan penerbitan koleksi elektronik terhadap pendidikan, perpustakaan, dan industri penerbitan perlu dipertimbangkan, termasuk pengembangan pendidikan dengan memanfaatkan fitur interaktif dan multimedia, pemenuhan kebutuhan bahan  ajar,  perlindungan  hak  cipta,  dan  tantangan  distribusi.  Penting  untuk  terus memantau tren ini dan mengembangkan strategi yang tepat dalam mendorong minat baca dan memperkuat budaya literasi di era digital.

## DAFTAR RUJUKAN
Al Azis, M. R. (2021). Tantangan Industri Penerbitan Buku di Indonesia Sebagai Bagian dari Industri Kreatif  Dalam  Mengarungi  Era  Digitalisasi  dan  Pandemi  Covid  19.  Jurnal Ilmu  Komunikasi UHO: Jurnal Penelitian Kajian Ilmu Komunikasi dan Informasi, 6(3), 236-256.
Puspita, G. A., & Irwansyah. (2018). Pergeseran Budaya Baca dan Perkembangan Industri Penerbitan Buku di Indonesia: Studi Kasus Pembaca E-book Melalui Aplikasi iPusnas. BIBLIOTIKA: Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi, 2(1).
Rianty, R. J., Hariyati, M., & Juwono, D. P. (2023). Analysis of Digital Library Media Utilization During Pandemic. In Proceedings of the International Joint Conference on Arts and Humanities 2022 (IJCAH 2022) (pp. 152). DOI: 10.2991/978-2-38476-008-4_152.
Simatupang,  K.  M.  (2021).  Tinjauan  Yuridis  Perlindungan  Hak  Cipta  Dalam  Ranah  Digital.  Jurnal Ilmiah Kebijakan Hukum, 15(1), 67.
Suhendra,  M. F.,  Helmiawan,  M.,  & Indraswari, N. P.  (2020).  Tantangan  Pelaku  Penerbitan  di  Era Industri 4.0: Sebuah Tinjauan. Mediasi: Jurnal Kajian dan Terapan Media, Bahasa, Komunikasi, 1(1).
Syawaludin,  M.  (2019).  Implementasi  Buku  Digital  dalam  Mengoptimalkan  Penggunaan  Literasi untuk  Menyongsong  Revolusi  Industri  4.0  di  dalam  Sekolah.  Prosiding  Seminar  Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang, 12 Januari 2019.
Trakhman, L. M. S., Alexander, P. A., & Silverman, A. B. (2018). Profiling reading in print and digital mediums. Learning and Instruction, 57, 5-17. https://doi.org/10.1016/j.learninstruc.2018.04.001
Lankshear, C., & Knobel, M. (2011). New Literacies: Everyday Practices and Social Learning. New York: Open University Press.
Lenhard,  W.,  Schroeders,  U.,  &  Lenhard,  A.  (2017).  Equivalence  of  Screen  Versus  Print  Reading Comprehension Depends on Task Complexity and Proficiency. Discourse Processes, 54(5-6), 427-445. DOI: 10.1080/0163853X.2017.1319653
Njatrijani, R. (2020). Pembajakan Karya Literasi (Buku) di Masa Covid 19. Law, Development and Justice Review, 3(2), 219-226. https://doi.org/10.14710/ldjr.v3i2.9527
Nurbaiti,  Dewi.  (2019).  Perkembangan  Ebook  dalam  Industri  Penerbitan  Buku  Fisik  serta Pertumbuhan Minat Menulis Buku. Ikraith Ekonomika Vol 2 No 2 Bulan Juli 2019
Nurbaiti, D., & Mariah, M. (2020). Pengaruh Sikap pada Ebook dan Sikap pada Buku Fisik terhadap Minat  Baca  Masyarakat  di  Era  Industri  4.0.  Jurnal  Logistik  Indonesia,  4(1),  74-80. https://doi.org/10.31334/logistik.v4i1.875.g498
Nuriman. (2021). Memahami Metodologi Studi Kasus, Grounded Theory, dan Mixed-Method: Untuk Penelitian Komunikasi, Psikologi, Sosiologi, dan Pendidikan (Edisi Pertama ed.). Kencana.
Muhammad  Rusli,  M.  T.,  Hermawan,  D.,  &  Supuwiningsih,  N.  N.  (2020).  Memahami  E-learning:
Konsep, Teknologi, dan Arah Perkembangan. Penerbit Andi.
Hadiyat, Y. D. (2014). Kesenjangan Digital di Indonesia (Studi Kasus di Kabupaten Wakatobi). Jurnal Pekommas, 17(2), 81-90.
Nurbaiti, D. (2019). Perkembangan Ebook Dalam Industri Penerbitan Buku Fisik Serta Pertumbuhan Minat Menulis Buku. IKRAITH-EKONOMIKA, 2(2), 11-20.
Ruddamayanti,  R.  (2019,  March).  Pemanfaatan  buku  digital  dalam  meningkatkan  minat  baca.  In Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang.
Pradana, Y. (2018). Atribusi kewargaan digital dalam literasi digital. Untirta Civic Education Journal,
3(2).
Novitasari,  L.  (2020).  E-BOOK  SEBAGAI  LITERASI  DIGITAL  (Studi  Media  Aplikasi  iMartapura Terhadap Minat Baca Masyarakat Kabupaten Banjar) (Doctoral dissertation, Universitas Islam Kalimantan MAB).
Muttaqiin, A. (2019). Urgensi Buku Digital pada Konten IPA Terpadu. SEMESTA: Journal of Science Education and Teaching, 2(1), 37-40.