## JURNAL INFORMASI DAN KOMPUTER

## Volume 9 Nomor 1 Oktober 2021
Jurnal  Informasi  dan  Komputer  merupakan  Sarana  informasi  ilmu pengetahuan,  Tekhnologi  dan  Komunikasi  yang  berupa  hasil  penelitian, tulisan  ilmiah,  Ataupun    studi  pustaka.  Jurnal  ini  terbit  dua  kali  setahun pada  bulan  April  dan  Oktober.  Berisi  hasil  penelitian  ilmiah  di  bidang informatika  yang  bertujuan  untuk  menghubungkan  adanya  kesenjangan antar  kemajuan  teknologi  dan  hasil  penelitian.  Jurnal  ini  di  terbitkan pertama kali pada tahun 2013.
Penanggung Jawab:

## Ketua STMIK Dian Cipta Cendikia
Kotabumi
Pembina: Ketua STMIK Dian Cipta Cendikia Kotabumi Ketua Lembaga Penelitian STMIK Dian Cipta Cendikia Kotabumi

## Pimpinan Redaksi
Dwi Marisa Efendi,.S.Kom.,M.Ti
Redaksi pelaksana Rustam,.S.Kom,.M.Ti (STMIK Dian Cipta Cendikia Kotabumi) Nurmayanti M.Kom (STMIK Dian Cipta Cendikia Kotabumi) Sukatmi,.S.Kom., M.Kom (AMIK DCC Bandar Lampung) Sampurna Dadi Riskiono,M.Kom (Universitas Teknokrat Indonesia) Ifo Wahyu Pratama,S.Kom.,M.Ti(AMIK MASTER Lampung)

## Mitra Bestari
Merri Parida.,M.Kom (STMIK Dian Cipta Cendikia Kotabumi) Amarudin,S.Kom.,M.Eng (Universitas Teknokrat Indonesia) Didi Susianto.,S.T.,M.Kom (AMIK
DCC Bandar  Lampung) Alhibarsyah.,S.T.,M.Kom (Stmik Tunas Bangsa Bandar Lampung) Kemal Farouq Mauladi .,S.Kom.,M.Kom (Universitas Islam Lamongan) Agus Setiawan S.Pd.,M.Eng (Universitas Muhammadiyah Lamongan) Ferrly Ardhy, S.Kom., M.Ti ( Universitas Aisyah Pringsewu )
Penerbit : STMIK Dian Cipta Cendikia Kotabumi Bekerja Sama Dengan LPPM STMIK Dian Cipta Cendikia Kotabumi.

## Alamat Redaksi/Penerbit:
Jl. Negara No. 3 Candimas Kotabumi Lampung Utara No Telpon/Fax 0724 23003 Email : lppm-stmik@dcc.ac.id

## PENGANTAR REDAKSI
Puji  syukur  dipanjatkan  kehadirat  Tuhan  Yang  Maha  Esa,  atas  karunia  dan  limpahan rahmatnya Jurnal Informasi dan komputer (JIK) STMIK Dian Cipta Cendikia Kotabumi ini  dapat  terwujud,  sehinga  dapat  di  terbit  2  (dua)  kali  dalam  setahun  ini  merupakan suatu  wadah  untuk  penyebar  luasan  hasil-hasil  penelitian,  studi  pustaka,  karya  ilmiah yang berkaitan dengan Informatika dan Komputer khususnya bagi dosen-dosen STMIK Dian Cipta Cendikia Kotabumi serta umumnya para cendikiawan, praktisi, peneliti ilmu Informatika dan Komputer.
Harapan dengan diterbitkannya Jurnal  Informasi dan Komputer (JIK) ini sebagai salah satu  bentuk  sumbangan  pemikiran  dalam  pengembangan  ilmu  informatika  dan komputer  yang  berkaitan  dengan  kajian-kajian  di  bidang  tekhnologi  informatik, Komunikasi Data dan Jaringan Komputer, perancangan dan Rekayasa Perangkat Lunak, serta ilmu-ilmu yang terkait dengan bidang Informatika dan Komputer lainnya.
Berkenaan  dengan  harapan  tersebut,  kepada  para  peneliti,  dosen  dan  praktisi  yang memiliki  hasil-hasil  penelitian,  kajian  pustaka,  karya  ilmiah  dalam  bidang  tersebut diatas, dengan bangga redaksi Jurnal Informatika dan Komputer (JIK) menerima naskah ringkasan untuk dimuat pada jurnal  Informasi dan Komputer (JIK) STMIK Dian Cipta Cendikia  Kotabumi  dengan  berpedoman  pada  penulisan  naskah  jurnal  sebagaimana dilampirkan pada halaman belakang (Bagian kulit dalam) buku jurnal ini.
Mutu dari suatu jurnal ilmiah tidak hanya ditentukan oleh para pengelolanya saja, tetapi para penulis dan pembaca jualah  yang mempunyai peranan besar dalam meningkatkan mutu  jurnal  Informatika  dan  Komputer  ini.  Merujuk  pada  realita  ini  kamu  sangat mengharapkan  peran  aktif  dari  peneliti  untuk  bersama-sama  menjaga  dan  memelihara keberlangsungan  dari  jurnal  Informatika  dan  Komputer  STMIK  Dian  Cipta  Cendikia Kotabumi ini. Yang juga tidak kalah pentingnya dari partisipasi tersebut  diatas, adalah saran  dan  kritik  yang  membangun  dari  pembaca  yang  budiman  agar  kiranya  dapat disampaikan  langsung  kepada  redaksi  JIK.  Saran  dan  kritik  yang  membangun  akan dijadikan  masukan  dan  pertimbangan  yang  sangat  berarti  guna  peningkatan  mutu  dan kualitas Jurnal Informatika dan Komputer STMIK Dian Cipta Cendikia Kotabumi.
Tak lupa diucapkan terima kasih  yang tak terhingga atas perhatian dan kerjasama dari semua pihak yang tak dapat disebutkan satu persatu hingga dapat diterbitkan nya Jurnal Informasi  dan  Komputer  (JIK)  STMIK  Dian  Cipta  Cendikia  Kotabumi.  Semoga  apa yang telah diperbuat untuk kebaikan akan menjadi amal ibadah, amin.
Kotabumi, 25 April 2021
Dewan Redaksi

## JURNAL INFORMASI DAN KOMPUTER
VOL. 9 NO. 1 THN. 2021

## DAFTAR ISI

## Halaman
Implementasi Framework ITIL 3 Pada Aplikasi Pelayanan Pelanggan Terpadu PT. PLN (PERSERO) Wilayah  Kotabumi
Ferly Ardhy, Dwi Marisa Efendi,  Mitha Franciska,  Nur Aminudin,  Rustam, Abdullah Umar Faqih Al Ikhsani (Universitas Aisyah Pringewu, STMIK Dian Cipta Cendikia Kotabumi) .............................................................  01-06
Penerapan Metode Naive Bayes Dalam Menentukan  Pengaruh  Keaktifan Mahasiswa Berrorganisasi  Terhadap Presentasi Belajar
Debby Febriani R Saragih,  Heru Satria Tambunan,  Jaya Tata Hardinata
(STIKOM Tunas Bangsa Pematangsiantar Indonesia) ..........................................................................................  07-15
Penerapan Data Mining Untuk Prediksi Penjualan Pupuk Dengan Metode Algoritma Apriori
Dwi Marisa Efendi, Sidik Rahmatullah,  Asep Afandi,  Pakarti Riswanto, Nurmayanti
(STMIK Dian Cipta Cendikia Kotabumi) ............................................................................................................  16-21
Sistem Informasi Pelayanan Administrasi Surat Pengantar Berbasis Website Dengan Framework Codeigniter Guna Meningkatkan Kualitas Pelayanan Pada Desa Tambaksari Kidul Kabupaten Banyumas
Endang Setyawati1, Suyudi, Foustino Asprilla Gunantara, Hadion Wijoyo
(STIKOM Yos Sudarso Purwokerto, STMIK Dharmapala Riau) .........................................................................  22-31
Implementasi Algoritma Naive Bayes Untuk Menentukan Tingkat Kedisiplinan Siswa
Sidik Rahmatullah, Iko Prastiyo
(STMIK Dian Cipta Cendikia Kotabumi) .............................................................................................................  32-44
Pemanfaatan Framework Codeigniter Untuk Membangun Aplikasi Display Produk Di Alfamart Rajabasa Yuli Syafitri1, Yudi Dwi Pramudya, Muhammad Rasid
(AMIK Dian Cipta Cendikia, STMIK Tunas Bangsa) ..........................................................................................  45-52
Perbandingan Metode Nearest Neighbor, Ward Dan K-Means Dalam Menentukan Cluster Data Kinerja Kantor Unit Bank Abc
Bambang Suprapto, Henry Simanjuntak, Sulasminarti
(AMIK Dian Cipta Cendikia Pringsewu) ..............................................................................................................  53-65
“Aplikasi Computer Basic Test  (Cbt) Pada Smk Ma’arif Sukoharjo Kec. Pringsewu Kab. Pringsewu Berbasis Web”
Rima Mawarni, Dewi Triyanti. Ardiansyah
(STMIK Dian Cipta Cendikia Kotabumi, AMIK Dian Cipta Cendikia Pringsewu) .............................................  67-71
Pengembangan Aplikasi Pencarian Guru Privat Editing Video Berbasis Android
Nurhasan Nugroho, Riduwan Napianto,  Imam Ahmad, Wahyu Ariya Saputra (Universitas Bina Bangsa, Universitas Teknokrat Indonesia) ...............................................................................  72-78
Sistem Penilaian Kinerja Karyawan Dengan Menggunakan Metode Simple Additive Weighting (Saw)
Darsin, Desi Triyana
(Universitas Megou Pak Tulang Bawang) .............................................................................................................  79-87
Aplikasi Belajar Dasar-Dasar Bahasa Isyarat Berbasis Android
Ngajiyanto, Sigit Mintoro, Melpin Aprido Jenius, (STMIK Dian Cipta Cendikia kotabumi) ..............................................................................................................  88-93

## PENGEMBANGAN APLIKASI PENCARIAN GURU PRIVAT EDITING VIDEO BERBASIS ANDROID
Nurhasan Nugroho 1 , Riduwan Napianto 2 ,  Imam Ahmad 2 , Wahyu Ariya Saputra 4
Teknologi Informasi 1 , Teknik dan Ilmu Komputer 23
Universitas Bina Bangsa 1 , Universitas Teknokrat Indonesia 23
Jl. Raya Serang - Jakarta, KM. 03 No. 1B, Panancangan, Cipocok Jaya, Serang, Banten Fakultas Jl. ZA. Pagar Alam 9 -11, Labuhan Ratu, Bandarlampung, Lampung E-mail : nurhasan.nugroho@binabangsa.ac.id, riduwannapianto@teknokrat.ac.id, imamahmad@teknokrat.ac.id, wahyuariyasa@gmail.com

## ABSTRAK
Guru (pendidik) merupakan seorang pembimbing dalam melaksanakan proses belajar mengajar, Guru biasanya  memiliki  tugas  yang  berbeda-beda  sepaerti  guru  kelas,  guru  mata  pelajaran  dan  juga  guru private.  Guru  private  biasanya  memberikan  materi  atau  pengajaran  secara  khusus  kepada  muridnya tidak  secara  formal  seperti  disekolah.  Terdapat  jenis  guru  private  sesuai  dengan  keahlian  masing- masing  guru,  salah  satu  nya  adalah  guru  private  editing  video.  Di  Bandar  Lampung  sangat  sulit mencari  informasi  terkait  guru  private  editing  video  menyebabkan  murid  yang  ingin  mencari  guru private  editing  video  kesulitan  dan  memakan  waktu  yang  cukup  lama.  Maka  pada  penelitian  ini mengembakan  aplikasi  plikasi  berbasis  android  yang  dapat  mempermudah  menemukan  guru  privat editing video di Bandar Lampung sehingga pencarian guru privat lebih mudah dan cepat . Aplikasi ini dikembangkan  dengan  menggunakan  metode  pengembangan  sistem extreme  programming (XP) dimana, metode ini dapat selaras dengan perubahan dari sisi desain dan fitur dengan penanganan yang fleksibel.  Berdasarkan  pengujian  usability  testing  menghasikan  nilail  rata-rata  82,5%,  dan  masuk dalam kategori baik.
Kata kunci : android, extreme programming, guru privat.

## ABSTRACTS
The teacher (educator) is a guide in carrying out the teaching and learning process. Teachers usually have  different  tasks  such  as  classroom  teachers,  subject  teachers  and  private  teachers.  Private teachers usually provide material or teaching specifically to their students not formally like in school. There are types of private teachers according to the expertise of each teacher, one of which is a private video  editing  teacher.  In  Bandar  Lampung  it  is  very  difficult  to  find  information  related  to  private video  editing  teachers,  causing  students  who  want  to  find  private  video  editing  teachers  to  find  it difficult and time consuming. So in this study developed an Android-based application that can make it easier to find private video editing teachers in Bandar Lampung so that the search for private tutors is easier  and  faster.  This  application  was  developed  using  the  extreme  programming  (XP)  system development  method  where,  this  method  can  be  in  tune  with  changes  in  design  and  features  with flexible  handling.  Based  on  usability  testing,  the  average  value  was  82.5%,  and  it  was  in  the  good category.
Keywords: android, extreme programming, private tutor..

## 1. PENDAHULUAN
Guru (pendidik)  berpean  untuk  membimbing didalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar.  Pendidik  haru  dapat  memastikan bahwa  peserta  didiknya  dalam  kondisi  yang
dimungkinkan  terasa  nyaman  dan  dapat meyakinkan  bahwa  kecakapan  serta  prestasi yang  diperoleh  didapatkahn  sehingga  dapat ditingkatkanya motivasi belajar peserta didik. Pendidik  atau  guru  biasanya  memiliki  jenis berbeda-beda diantaranya guru disekolah dan
guru privat. Guru privat biasanya memberikan  materi  atau  pengajaran  secara khusus  kepada  muridnya  tidak  secara  formal seperti  disekolah  [1].  Terdapat  jenis  guru privat sesuai dengan keahlian masing-masing guru,  salah  satu  nya  adalah  guru  privat editing video.
Guru privat editing video ini  biasanya hanya ada ditempat kursus-kursus tertentu atau juga mengajar  secara  pribadi  karena  diminta secara  langsung  oleh  murid  yang  ingin belajar dirumah. Saat ini untuk  mendapatkan informasi  tentang  guru  privat  khusus  nya editing  video  membutuhkan  waktu  dalam pencarian informasi untuk memperolehnya di Kota  Bandar  Lampung.  Pada  aplikasi penyedia  layanan  belajar  yaitu  Ruang  Guru, Pada aplikasi tersebut tidak ada materi terkait editing  video.  Selain  itu  jika  melakukan pencarian pada aplikasi olx pada sub kategori jasa, untuk layanan  guru privat editing  video juga tidak ditemukan. Hal tersebut dikarenakan memang sedikitnya media informasi yang memberikan data terkait guru privat  yang  memiliki  keahlian  dibidang editing  video. Untuk  memeperoleh informasi terkait  guru  privat  editing  video  biasanya peserta  didik  yang  inging  belajar  private editing video bertanya kepada teman ataupun saudara yang memiliki informasi terkait guru privat  editing  video  tersebut.  Sehingga  perlu adanya sebuah aplikasi yang dapat mempermudah  menemukan  guru  privat editing  video  di  Bandar  Lampung  sehingga pencarian guru privat lebih mudah dan cepat. Dengan perkembangan teknologi smartphone dewasa  ini  memiliki  peran  yang  signifikan dalam peran dan dukunganya dalam memenuhi  keinginan  dan  kebutuhan  hampir diseluruh aspek
kehidupan [2]. Perkembangan teknologi yang kian meningkat pesat, teknologi memiliki kelebihan  dalam  mempermudah  masyarakat untik memberikan informasi yang bermanfaat,  salah  satunya  sistem  informasi terkait  guru  privat  dengan  berbasi mobile Android. Untuk  melakukan  pengembangn  sistem dibutuhkan sebuah pendekatan atau metodologi.  Metode  pengembangan  sistem yang  dapat  digunakan  salah  satunya  adalah Extreme  Programming  (XP).  XP  merupakan pendekatan  OOP  yang  digunakan  apabila pengembang menemui  kebutuhan yang belum  didefinisikan  secara  jelas  ataupun
kebutuhannya  yang  mengalami  perubahan yang cepat [3].
Metode ini mampu bekerja dengan perubahan dari  sisi  desain  dan  fitur  dengan  penanganan yang  fleksibel  [4].  Penelitian  ini  akan mengembangkan  aplikasi  pencarian  guru privat  dengan  metode  pengembangan  sistem XP  untuk  mempermudah  siswa  dalam mencari  guru  privat  khususnya  belajar tentang  editing  video  dan  mempermudah bagi  guru  privat  untuk  menemukan  calon siswanya.

## 2. METODE PENELITIAN
Untuk  membangun  aplikasi  pencarian  guru privat editing video yang akan dikembangkan menggunakan metode Extreme Programming (XP).  XP  metode  pengembangan software yang berdasarkan agile software development methodologies
dimana
metode ini mintikberatkan  pada  pengkodean  ( coding ) sebagai  aktivitas  utama  [5].  XP  merupakan pendekatan  pengembangan  sistem  yang berdasarkan requirement yang masih berubah-ubah ataupun terjadi perubahan yang sangat  cepat  [6].  XP  menawarkan  proses dalam  periode  yang  cepat  serta  dapat berulang  pada  setiap  tahapan  disesuaikan terhadap  keinginan  pengguna  [7].  Salah  satu kelebihan XP adalah dapat menyederhanakan setiap  prosesnya  sehingga  metode  ini  lebih adaptif serta fleksibel [8].
Gambar 1. Tahapan Metode Pengembangan Extreme Programming (XP)

## 2.1. Planning (Perencanaan)
Langkah  awal  pada  metode  XP  adalah melakukan  perencanaan  dengan  memahami
konteks  bisnis  dan  kebutuhan  pada  sistem yang dibangun. Dapat dikatakan bahwa hasil dari tahapan ini berupa penentuan kebutuhan fungsionalitas dari sistem yang akan dikembangkan. Analisis
kebutuhan fungsional  dapat  diartikan  sebagi  pernyataan layanan  yang  dapat  dilakukan  oleh  sistem sehingga  dapat  bereaksi  terhadap  inputan tertentu  dan  situasi  keadaan  tertentu  [9]. Kebutuhan  fungsional  menjelaskan  terkait kebutuhan  dan  aktivitas  apa  yang  dapat diselesaikan  oleh  sistem  [10].  Fungsionalitas didapatkan  berdasarkan  identifikasi  masalah dengan  tujuan  agar  diketahui  masalah  serta hambatan  untuk  mencapai  tujuan  dari organisasi [11].

## 2.2. Design (Perancangan)
Tahap  ini  memiliki  fokus  pada  rancangan sistem sistem.
Aplikasi yang akan
dikembangkan menggunakan Unified
Modelling  Language (UML)  pada  desain sistemnya.  UML  merupakan  bahasa design yang dapat membuat model sertamemberikan gambaran  hubungan  sistem  dengan  diagram [12].  Untuk design aplikasi  pencarian  guru privat  menggunakan use  case  diagram , diamana  diagram  ini memiliki  kemampuan dalam menggambarkan interaksi antara aktor dan sistem [13].
2.3. Coding (Pengkodean)
Coding merupakan tahapan dimana mengubah  desain  menjadi  aplikasi  dengan menggunakan kode-kode tertentu yang dikenal  sebagai  bahasa  pemrograman  [14]. Pada  proses  ini  pengembang  melakukan implementasi berdasarkan apa yang didapatkan  dari  analisis  serta  rancangan kemudian  diubah  menjadi  aplikasi  dengan menggunakan coding [15]. Aplikasi pencarian guru privat dikembangkan menggunakan HTML5 serta Android Studio dan MYSQL sebagai database -nya.

## 2.4. Testing (Pengujian)
Testing bertujuan untuk menemukan kesalahan  agar  dapat  mengetahui  fungsi  dari sistem dapat berjalan dan bekerja sebagaimana  mestinya  [16].  Pengujian  yang digunakan usability ,  dimana  pengujian  yang dilakukan untuk mengetahui pengguna apakah
dapat  mempelajari  dan  menggunakan  sistem dalam  pencapaian  tujuan  dan  mengukur peningkatan  kepuasaan  pengguna  terhadap aplikasi serta kegunaanya.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Untuk  mengembangkan  aplikasi  pencarian guru  privat,  sebelumnya  harus  ditentukan yang  menjadi  kebutuhan  dari  sistem  yang dikembangkan. Untuk itu, penentukan kebutuhan fungsional menjadi sangat penting. Kebutuhan fungsional didapatkan dari wawancara dengan calon pengguna dalam hal ini  masyarakat  umum  yang  membutuhkan guru  privat  khususnya  video  editing.  Berikut kebutuhan fungsional dari siswa yang mencari guru  privat  editing  video  memiliki  fitur-fitur sebagai berikut:
a) Sistem  harus  dapat  melakukan  proses pencarian guru privat.
b) Sistem  harus  dapat  melakukan  proses registrasi untuk calon siswa dan juga guru privat
c) Sistem  harus  dapat  melakukan  proses filter  pencarian  berdasarkan  lokasi  dan juga pengalaman guru privat.
d) Sistem harus dapat melakukan penyimpanan histori pemesanan guru. Dari kebutuhan fungsional tersebut
selanjutnya  dilakukan  rancangan  sistem. Sistem  yang  dikembangkan  terdapat  tiga pengguna  yaitu:  admin,  guru  dan  murid. Berikut ini gambaran untuk use case diagram aplikasi pencarin guru privat editing video.
Gambar 1. Use Case Diagram Aplikasi Pencarian Guru Privat
Dari  diagram  diatas  dapat  kita  lihat  bahwa sistem  terbagi  menjadi  tiga  hak  akses  yaitu
admin,  guru  dan  murid.  Admin  dapat mengolah  data  guru,  data  murid,  laporan. Murid  dapat  melakukan  registrasi,  melihat pencarian  guru,data  guru  dan  profile  murid sedangkan  guru  juga  dapat  melakukan registrasi dan juga melihat profile . Setelah dilakukan desain langkah selanjutnya adalaha  implementasi.  Pada  tahapan  ini dilakukan pengodean berdasarkan dari desain seta analisis kebutuhan yang telah ditetapkan [17].  Pada  penelitian  ini,  pengkodean menggunakan HTML5 serta Android Studio  dan  MYSQL  sebagai database -nya. Untuk menggunakan aplikasi, diawali dengan halaman  login.  Pada  halaman  ini  terdapat sebuah  form  login  yang  digunakan  untuk memvalidasi  user.  Halaman  ini  juga  terdapat dua button untuk  melakukan  registrasi  guru dan juga siswa .
Gambar 2. Tampilan Halaman Login
Apabila  pengguna  belum  melakukan  registrasi makan  dapat  melakukan  registrasi  pada  halaman registrasi.  Tampilan  halaman  registrasi  adalah sebuah tampilan yang berisi form yang harus diisi oleh  guru  atau  siswa  agar  dapat  mengakses  atau menggunakan aplikasi ini.
Gambar 3. Tampilan Halaman Registrasi
Setelah sudah registrasi dan login maka akan tampil  halaman  utama  siswa.  Menu  ini merupakan  sebuah  tampilan  yang  berisi halaman awal yang akan ditampilkan pada user siswa saat pertama kali berhasil login.
Gambar 4. Tampilan Halaman Utama Siswa
Kemudian, siswa dapat melakukan pencarian guru  privat  melalui  tampilan  halaman pencarian  guru  privat.  Tampilan  ini  adalah sebuah tampilan yang berisi list data guru privat yang ada atau telah terdaftar pada sistem.

## Gambar 5. Tampilan Pencarian Guru privat
Siswa  dapat  melihat  profil  guru  melalui tampilan  halaman  profile.  Tampilan  ini  berisi tentang  biodaata  guru  dari  pendidikan  sampai dengan pengalamanya.
Gambar 6. Tampilan Halaman Profile Siswa
Setelah  memilih  guru  yang  sesuai,  makan siswa  dapat  melakukan booking dengan melakukan pemesanan. Setelah sudah komunikasi  dengan  guru  terkait  jadwal, waktu  dan  biaya  kursus  dapat  dimulai  dilaur dari aplikasi.
Gambar 7. Tampilan Halaman Booking Setelah sistem telah siap digunakan, selanjutnya  sistem  dilakukan  pengujian. Pengujian  dilakukan  dengan  menggunakan usability testing.  Pada  aspek Usability terdapat 4 sub-kriteria yaitu: understandbility (dapat dimengerti); learnbility (dapat dipelajari); operability (pengoperasian); attractiveness (daya  tarik)  [6].  Pengujian menggunakan kuesioner dengan butir
pertanyaan  berdasarkan  standar usability yang  terdiri  dari  sepuluh  (10)  pertanyaa. Responden  yang  mengisi  kuesioner  ada  20 orang  yang  terdiri  dari  15  calon  siswa  dan  5 orang  guru  privat  video  editing.  Berikut grafik persentase hasil pengujian.
Gambar 8. Hasil Pengujian Usability
Dari  uji usability  testing yang  menggunakan kuesioner  memperlihatkan  bahwa  nilai  rata- ratanya  adalah  82,5%,  dan  masuk  pada tingkatan  baik.  Berdasarkan  pengelompokan persentase:  Baik,  dengan  skala  76%-100%; Cukup,  dengan  skala  56%-75%;  Kurang Baik,  dengan  skala  40%-55%,  sedangkan Tidak  Baik,  dengan  persentase  kurang  dari 40% [18].

## 4. KESIMPULAN
Hasil  dari  penelitian  yang  dilakukan  berupa pengembangan  aplikasi  pencarian  guru  privat berbasis Android dengan dikembangkan melalui metode pengembangan sistem extreme programming (XP) yang dapat
mempertemukan  antara  siswa  yang  mencari guru  privat  dan  guru  privat  yang  mencari siswa. Pada aplikasi ini terdapat informasi dan profil  dari  guru  privat  dari  pendidikan  sampai dengan  pengelemenya  sehingga  siswa  dapat memilih guru privat editing video yang sesuai. Dari  hasil  pengujian  dengan usability  testing memperlihatkan bahwa sistem dapat digunakan  dengan  mudah  dengan  hasil  rata- rata  82,5%  responden  menyatakan  “setuju”, dan masuk dalam kategori baik.
Akan  tetapi  aplikasi  yang  dikembangkan masih  banyak  kekurangan  Diantaranya  adalah proses  transaksi  dan  penjadwalan  masih dilakukan diluar sistem. Untuk itu, saran untuk penelitian  selanjutnya  dapat  mengembangkan aplikasi sampai dengan transaksi dan penjadwalan.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] O.  Dwi  Saputri  and  Rahmawati,  “Peran
Guru dalam Memberikan Pelajaran  Tambahan  (LES)  Bagi Peserta  Didik  Di  Luar  Jam Pelajaran  Sekolah  sebagai  Wujud Implementasi  Pengabdian  Kepada Masyarakat,” in Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang , 2019, vol. 2, pp. 493–504. [2]  M.  Supriadi  and  L.  V.  Hignasari, “Pengembangan Media Pembelajaran  Berbasis  Virtual Reality Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar,” KOMIK (Konferensi  Nas.  Teknol.  Inf.  dan
Komputer) , vol. 3, no. 1, pp. 578– 581, 2019.
[3]  R.  A.  Azdy  and  A.  Rini,  “Penerapan Extremen  Programming  Dalam Pembangunan Aplikasi Pengaduan
Layanan Pelanggan (PaLaPa) Pada  Perguruan  Tinggi,” J.
Teknol.  Inf.  dan  Ilmu  Komput. Vol. ,  vol.  5,  no.  2,  pp.  197–206,
2018.
[4]  E.  B.  Pratama,  “Pendekatan  Metodologi Extreme Programming pada
Aplikasi e-Commerce Berbasis M- Commerce  Studi  Kasus:  Toko Buku  An’Nur  di  Pontianak,” J. Khatulistiwa  Inform. ,  vol.  V,  no.
2, pp. 92–102, 2017.
[5]  P. Purmasari,
“Development of Information Systems Using Extreme  Programming  Method,”
Inf.    J.  Ilm.  Bid.  Teknol.  Inf.  dan Komun. ,  vol.  3,  no.  2,  pp.  95–99,
2018.
[6]  R.  I.  Borman,  A.  T.  Priandika,  and  A.  R. Edison,  “Implementasi  Metode Pengembangan  Sistem  Extreme Programming  (XP)  pada  Aplikasi Investasi  Peternakan,” JUSTIN
(Jurnal Sist. dan Teknol. Informasi) , vol. 8, no. 3, pp. 272– 277, 2020.
[7]  D. H.  Pertiwi, “Metode  Extreme Programming  (XP)  Pada  Website
90%
75%
85% 80% 10% 25% 15% 20% Setuju Tidak Setuju
Sistem  Informasi  Franchise  LKP Palcomtech,” J.  Mikrotik ,  vol.  8, no. 1, pp. 86–98, 2018.
[8]  I. Ahmad, R. I. Borman, J. Fakhrurozi, and G. G. Caksana, “Software
Development  Dengan  Extreme Programming  (XP)  Pada  Aplikasi
Deteksi  Kemiripan  Judul  Skripsi Berbasis  Android,” J.  Invotek Polbeng - Seri Inform. , vol. 5, no. 2, pp. 297–307, 2020.
[9]  A.  E.  Kumala,  R.  I.  Borman,  and  P. Prasetyawan,  “Sistem  Informasi Monitoring  Perkembangan  Sapi
Di  Lokasi  Uji  Performance  (Studi Kasus :  Dinas  Peternakan  Dan Kesehatan Hewan Provinsi
Lampung),” J.  Tekno  Kompak , vol. 12, no. 1, p. 5, 2018.
[10]  R.  I.  Borman  and  H.  Fauzi,  “Penerapan
Metode Perbandingan Eksponensial (MPE) Dalam Sistem Pendukung Keputusan Penerimaan Beasiswa Siswa Berprestasi  Pada  SMK  XYZ,”
CESS  J.  Comput.  Eng.  Syst.  Sci. , vol. 3, no. 1, pp. 17–22, 2018.
[11] R. I. Borman, I. Yasin, M. A. P. Darma, I. Ahmad,  Y.  Fernando,  and  A. Ambarwari,  “Pengembangan  Dan Pendampingan  Sistem  Informasi Pengolahan  Pendapatan  Jasa  Pada PT.  DMS  Konsultan  Bandar Lampung,” J.  Soc.  Sci.  Technol. Community Serv. , vol. 1, no. 2, pp. 24–31, 2020.
[12]  R.  D.  Gunawan,  T.  Oktavia,  and  R.  I. Borman,  “Perancangan  Sistem Informasi Beasiswa Program Indonesia  Pintar  (PIP)  Berbasis Online  (Tudi  Kasus :  SMA  N  1
Kota  Bumi),” J.  Mikrotik ,  vol.  8, no. 1, pp. 43–54, 2018.
[13] Y. Wulandari and H. Sulistiani, “Rancang Bangun  Aplikasi  Presensi  SMS
Gateway  Berbasis  Web  Dengan Framework Codeigniter Pada SMKN  1  Trimurjo,” J.  Inform. dan  Rekayasa  Perangkat  Lunak , vol. 1, no. 1, pp. 43–50, 2020.
[14]  M.  Melinda,  R.  I.  Borman,  and  E.  R. Susanto, “Rancang Bangun Sistem Informasi  Publik  Berbasis  Web
(Studi  Kasus :  Desa  Durian Kecamatan Padang Cermin Kabupaten  Pesawaran),” J.  Tekno Kompak , vol. 11, no. 1, p. 1, 2018. [15] R.  I.  Borman,  D.  A.  Megawaty, and  A.  Attohiroh,  “Implementasi Metode  TOPSIS  Pada  Sistem Pendukung  Keputusan  Pemilihan
Biji  Kopi  Robusta  Yang  Bernilai Mutu  Ekspor  (  Studi  Kasus :  PT  . Indo  Cafco  Fajar  Bulan  Lampung ),” Fountain Informatics J. , vol. 5, no. 1, pp. 14–20, 2020.
[16] R. I. Borman and I. Erma,
“Pengembangan  Game  Edukasi Untuk  Anak Taman Kanak-Kanak (TK) Dengan Implementasi Model Pembelajaran Visualitation Auditory  Kinestethic  (VAK),” JIPI  (Jurnal  Ilm.  Penelit.  dan Pembelajaran  Inform. ,  vol.  3,  no.
1, pp. 8–16, 2018.
[17] T. Monica and R. I. Borman, “Implementasi  Konsep  Media Sosial  Dalam  Sistem  Informasi Kegiatan Kesiswaan (Studi Kasus :  SMK  XYZ),” J.  Tekno
Kompak ,  vol.  11,  no.  2,  p.  33,
2017.
[18]  M.  H.  Sayogo,  “Penerapan  Model Problem  Based  Learning  Dalam
Proses Pembelajaran Standar Kompetensi  Mengukur  Dengan Alat  Ukur  Mekanik  Presisi  Di
Kelas  X  Smk  Negeri  Kudu Jombang,” J. Pendidik. Tek. Mesin UNESA , vol. 5, no. 02, pp. 84–90, 2016.