MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Volume 3, Nomor 2, September 2016

## EVALUASI DAN PENGUATAN KEBIJAKAN RISET SOSIAL HUMANIORA DI UPM SOSHUM ITS SURABAYA
Wahyuddin, Choirul Mahfud, Soedarso, dan Zainul Muhibbin Kontak e-mail: choirul.mahfud@its.ac.id/ mahfudjatim@yahoo.com (Dosen UPT PMK Sosial Humaniora di ITS Surabaya),
Abstrak : Terhitung  mulai  tahun  2017,  Institut  Teknologi  Sepuluh  Nopember (ITS)  resmi  menjadi  Perguruan  Tinggi  Negeri  Badan  Hukum  (PTNBH).  Dalam konteks  ini,  perlu  dan  penting  untuk  dievaluasi  dan  dibahas  lebih  lanjut bagaimana potret sesungguhnya (das sollen) dan seharusnya (das sein) mengenai kebijakan  riset  agama,  sosial  humaniora  dan  sumber  daya  manusia  di  UPT Soshum ITS agar selalu sesuai harapan, kepentingan dan kebutuhan kampus ITS PTNBH untuk menjadi bagian world class university. Oleh karena itu, kajian ini fokus pada permasalahan tentang kebijakan riset sosial humaniora dan sumber daya  manusia  di  UPT  PMK  Soshum  ITS  Surabaya.  Penelitian  ini  ditulis  dengan menggunakan data kualitatif yang bersumber pada referensi dan literatur buku, berita,  jurnal  dan opini  di  media  massa  serta  sumber  lain  yang  relevan  dalam penelitian ini. Penelitian ini memfokuskan pada pertanyaan-pertanyaan penting berikut  ini:  Pertama,  apa  dan  bagaimana  kebijakan  riset  sosial  humaniora  dan sumber  daya  manusia  di  UPT  PMK  Soshum  ITS  Surabaya  menuju world  class university ?  Kedua,  bagaimana  faktor  pendukung  dan  penghambat  kebijakan tentang riset sosial humaniora dan sumber daya manusia di UPT PMK Soshum ITS Surabaya? Ketiga, apa solusi dan rekomendasi kebijakan tentang riset sosial humaniora dan sumber daya manusia di UPT PMK Soshum ITS Surabaya menuju world class university ?
Kata Kunci: World Class University, Sosial Humaniora dan Kebijakan Riset dan Sumber Daya Manusia
Latar Belakang Masalah Maju mundurnya sebuah universitas biasanya sangat dipengaruhi oleh adanya kebijakan  yang  dibuat  atau  yang  belum  dibuat.  Kebijakan  yang  dibuat  diharapkan selalu memiliki dampak positif bagi kemajuan sebuah universitas. Secara umum, ada tiga kebijakan fungsi universitas, yaitu selain memiliki fungsi pengajaran, pendidikan dan pengabdian, universitas memiliki fungsi riset. Oleh karena itu, banyak kebijakan mengenai  universitas  sebagai  pusat  riset  ( research  center ).  Beberapa  kampus ternama  di  dunia  membuktikan  bahwa  produk-produk  kebijakan  riset  kampus menjadi  salah  satu  sumber  pendapatan  terbesar,  selain  tentu  investasi  dan  inovasi barang  jasa  lainnya.  Misalnya,  kampus  MIT  di  Amerika  Serikat  memiliki  kebijakan dan kepedulian dalam prosentase pendapatan riset yang luar biasa dan ikut memberi pengaruh pada pendapatan ( income ) bagi para dosen serta universitasnya. Beberapa
kampus ternama di Indonesia, termasuk ITS Surabaya, juga tercatat sebagai pemecah rekor dalam produk riset ilmu pengetahuan dan teknologi informasi. Di  Unit  Pelaksana  Teknis  Penyelenggara  Mata  Kuliah  Sosial  Humaniora  (UPT PMK Soshum) Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) Surabaya, kebijakan riset dan sumber daya manusia ada yang telah dibuat dan beberapa lainnya belum dibuat. Dalam  hal  ini,  apapun  kebijakan  yang  telah  dibuat  atau  mungkin  belum  dibuat memiliki  arti,  kontribusi  dan  posisi  serta  pengaruh  bagi  kemajuan  sumber  daya manusia sekaligus produktivitas riset yang dihasilkan dosen sosial humaniora di UPT PMK Soshum ITS.
Dalam konteks ini, tentu perlu dan penting untuk dievaluasi dan dibahas lebih lanjut  bagaimana  potret  sesungguhnya  ( das  sollen )  dan  seharusnya  ( das  sein ) mengenai kebijakan riset sosial humaniora dan sumber daya manusia di UPT Soshum ITS  agar  selalu  sesuai  harapan,  kepentingan  dan  kebutuhan  kampus  ITS  untuk menjadi world  class  university .  Oleh  karena  itu,  riset  ini  direncanakan  untuk  fokus pada  permasalahan  kebijakan  tentang  riset  sosial  humaniora  dan  sumber  daya manusia di UPT PMK Soshum Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) Surabaya. Harapannya tentu saja, penelitian yang dilakukan bermanfaat dan berpengaruh bagi siapa saja dalam pembuatan kebijakan yang lebih cepat dan tepat, efektif dan efisien serta manfaat bagi universitas dan semua pihak terkait.
Rumusan Masalah
Dari  latar  belakang  masalah  di  atas,  tulisan  hasil  penelitian  ini  fokus  pada pertanyaan-pertanyaan penting berikut ini:
1. Apa dan bagaimana kebijakan riset sosial humaniora dan sumber daya manusia di UPT  PMK  Soshum  Institut  Teknologi  Sepuluh  Nopember  (ITS)  Surabaya  selama ini?
2. Bagaimana  faktor  pendukung  dan  penghambat  kebijakan  tentang  riset  sosial humaniora  dan  sumber  daya  manusia  di  UPT  PMK  Soshum  Institut  Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) Surabaya?
3. Apa solusi dan rekomendasi kebijakan tentang riset sosial humaniora dan sumber daya  manusia  di  UPT  PMK  Soshum  Institut  Teknologi  Sepuluh  Nopember  (ITS) Surabaya?

## Tujuan Penelitian
Secara khusus, tulisan hasil penelitian ini dapat dipaparkan sebagai berikut:
1. Untuk  mengetahui  kebijakan  tentang  riset  sosial  humaniora  dan  sumber  daya manusia  di  UPT  PMK  Soshum  Institut  Teknologi  Sepuluh  Nopember  (ITS) Surabaya.
2. Untuk  memahami  faktor  pendukung  dan  penghambat  kebijakan  tentang  riset sosial  humaniora  dan  sumber  daya  manusia  di  UPT  PMK  Soshum  Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) Surabaya.
3. Untuk  mengetahui solusi  dan  rekomendasi  kebijakan  tentang  riset  sosial humaniora  dan  sumber  daya  manusia  di  UPT  PMK  Soshum  Institut  Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) Surabaya.

## Teori Penunjang
Teori penunjang dalam tulisan hasil penelitian ini adalah teori kebijakan publik. Teori ini akan dipakai untuk membahas sekaligus mengevaluasi aspek kebijakan riset sosial humaniora dan sumber daya manusia di UPT PMK Soshum Institut Teknologi Sepuluh  Nopember  (ITS).  Sebagaimana  diketahui,  kebijakan  riset  dalam  struktur pendidikan tinggi sebagai bagian 3 pilar Tri Dharma. Secara yuridis, fungsi riset telah diamanatkan  untuk  dilaksanakan  oleh  setiap  dosen  sebagai  sumber  daya  manusia yang  dimiliki  sebuah  universitas.  Dalam  konteks  inilah,  kebijakan  riset  sosial humaniora dan sumber daya manusia adalah bagian dari kebijakan publik di sebuah universitas.  Pasalnya,  secara  konsepsional,  pebijakan  publik  merupakan  keputusan atau peraturan yang dibuat oleh yang berwenang untuk mengatasi masalah publik. Dari sudut pandang politik, kebijakan publik boleh jadi dianggap sebagai salah satu hasil dari perdebatan panjang yang terjadi di ranah negara dengan aktor-aktor yang mempunyai berbagai macam kepentingan.
Mengutip  pandangan  pakar  kebijakan  publik  William  N.  Dunn,  definisi kebijakan publik adalah suatu daftar pilihan tindakan yang saling berhubungan, yang disusun oleh institusi atau pejabat pemerintah. Menurut Thomas R. Dye penulis buku “Understanding  Public  Policy”  menjelaskan  bahwa “Public  policy  is  whatever governments choose to do or not to do” (kebijakan publik adalah apapun yang dipilih pemerintah untuk dilakukan atau tidak dilakukan). Sementara Anderson dalam buku “Public  Policy-Making”  sebagaimana  dikutip  Choirul  Mahfud  mengutarakan  lebih spesifik bahwa: “Public policies are those policies developed by government bodies and official” (kebijakan-kebijakan  yang  dikembangkan  oleh  badan-badan  dan  pejabat- pejabat pemerintah).
Dalam konteks ini, teori kebijakan publik dapat digunakan untuk menganalisis tentang isi kebijakan publik dan persoalan-persoalan yang terkait dengan kebijakan riset  sosial  humaniora  dan  sumber  daya  manusia  di  UPT  PMK  Soshum  Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS), terutama seperti yang diungkapkan oleh Mudjia Rahardjo, diantaranya: tentang bagaimana, mengapa, dan apa pengaruh yang timbul dari adanya tindakan atau tidak adanya tindakan pemerintah ( the study of ‘how, why and to what effect governments pursue particular courses of action and inaction ). Juga kajian tentang apa yang dilakukan pemerintah, mengapa mereka melakukannya, dan perbedaan-perbedaan apa yang timbul karenanya ( what governments do, why they do it, and what difference does it make ). Selain itu, juga tentang sifat dasar, sebab-sebab, dan  akibat  kebijakan  publik  ( the  study  of  the  nature,  causes,  and  effects  of  public policies ).
Dari penjelasan ringkas di atas, tulisan hasil riset ini berupaya mempergunakan kerangka  teoretik  penunjang  tersebut  untuk  menganalisis  dan  mengevaluasi berbagai  kebijakan  riset  sosial  humaniora  dan  sumber  daya  manusia  di  UPT  PMK Soshum Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) Surabaya.

## Studi Terdahulu
Beberapa  studi  hasil  penelitian  sebelumnya  dalam  tulisan  hasil  penelitian  ini memang  diperlukan  dan  dimaksudkan  untuk  melakukan  diferensiasi  dan  posisi sebagai  peneliti  pada  penelitian  yang  dilakukan.  Namun  sejauh  penulis,  selama  ini belum ada peneliti yang telah menaruh perhatian pada kebijakan tentang riset sosial humaniora  dan  sumber  daya  manusia  di  UPT  PMK  Soshum  Institut  Teknologi Sepuluh  Nopember  (ITS)  Surabaya,  sehingga  bisa  dikatakan  bahwa  proposal  ini tergolong  baru  dalam  penelitian  tentang  kebijakan  riset  sosial  humaniora  dan sumber  daya  manusia  di  UPT  PMK  Soshum  Institut  Teknologi  Sepuluh  Nopember (ITS) Surabaya.

## Metode Penelitian
Jenis penelitian yang dipakai dalam tulisan hasil penelitian ini adalah penelitian kualitatif.  Data  yang  dikumpulkan  cenderung  lebih  banyak  data  kualitatif  dalam bentuk kata bukan angka. Mengutip ungkapan Taylor dan Bogdan bahwa “qualitative methodologies  refer  to  research  procedures  which  produce  descriptive  data:  people’s own  written  or  spoken  words  and  observable  behavior”. Penelitian  ini  juga menggunakan  metode  pengumpulan  data  yang  berupa  wawancara  ( interview )  dan dokumentasi  sebagai  pengumpulan  data  yang  utama,  sehingga  penelitian  ini cenderung  memiliki  karakteristik  antara  lain:  bersifat  deskriptif  analitis,  dan cenderung menganalisis data secara deduktif, dan upaya mencari makna ( meaning ). Pendekatan  yang  digunakan  disini  merupakan  suatu  upaya  untuk  melihat persoalan dengan lebih praktis dan jelas. Menurut Suharsimi  Arikunto, pendekatan penelitian  adalah  cara  atau  metode  melakukan  dan  mengadakan  penelitian.  Dalam konteks ini, penulis menggunakan pendekatan penelitian sebagaimana yang berlaku dalam penelitian kualitatif.
Dalam hal ini ada dua sumber data yang digunakan, yaitu: sumber data primer dan sumber daya sekunder. Sumber data primer berupa sumber dokumen dan non- dokumen. Sumber dokumen dalam sumber primer ini bisa berupa buku, artikel dan sejenisnya  yang  terkait  langsung  dengan  tema  penelitian.  Sedangkan  sumber  non dokumen di sini bisa berupa sumber dari manusia atau dalam hal ini hasil wawancara dengan pimpinan terkait yang dijadikan sumber utama dalam penelitian. Sementara sumber  data  sekunder  merupakan  pelengkap  dan  biasanya  tidak  terkait  langsung dengan tema penelitian, namun masih perlu untuk mendukung analisis data. Secara umum,  pengumpulan sumber  data  dan  informasi  dalam  tulisan  hasil  penelitian kualitatif  ini  dilakukan  melalui  studi  dokumenter  terhadap  bahan  pustaka  yang sesuai  dengan  objek  penelitian. Penyelidikan  ini  dilakukan  terutama  lewat
pembacaan  data  dan  sumber-sumber  dari  beberapa  buku,  internet  dan  artikel relevan lainnya.
Beberapa  teknik  pengumpulan  data  juga  dipakai  di  antaranya: In-depth interviews ,  dan dokumentasi .  a.  Wawancara  ( Interviews ).  Interview  yaitu  teknik pengumpulan  data  dengan  jalan  tanya  jawab  sepihak  secara  mendalam  dan dikerjakan  secara  sistematis  berdasarkan  pada  tujuan  untuk  memperoleh  data tentang  kebijakan  riset  sosial  humaniora  dan  sumber  daya  manusia  di  UPT  PMK Soshum ITS Surabaya. Selain itu, juga digunakan metode dokumentasi dari laporan tertulis  suatu  peristiwa  yang  isinya  terdiri  dari  penjelasan  dan  pemikiran  tentang peristiwa  yang  ditulis  dengan  sengaja  untuk  menyiapkan  atau  meneruskan keterangan menjadi peristiwa tersebut. Dokumentasi ini dilakukan untuk membantu kevaliditasan  data  yang  diperoleh  dengan  interview  tersebut.  Juga  sebagai  bukti otentik yang bisa digunakan sumber penelitian.
Dari data yang diperoleh, langkah selanjutnya yaitu menganalisis data. Analisa data kualitatif pada dasarnya sudah dilakukan sejak awal kegiatan penelitian sampai akhir penelitian. Dengan cara ini diharapkan terdapat konsistensi analisa data secara keseluruhan.  Untuk  menyajikan  data  tersebut  agar  lebih  bermakna  dan  mudah dipahami,  maka  langkah  analisa  data  yang  digunakan  disini  adalah Analysis Interactive  Model dari  Miles  dan  Huberman.  Dalam  hal  ini,  Miles  dan  Huberman membagi  kegiatan  analisis  menjadi  beberapa  bagian  penting,  yaitu:  pengumpulan data,  pengelompokan  menurut  variable,  reduksi  data,  penyajian  data,  memisahkan outlier data, dan penarikan kesimpulan.

## Hasil Pembahasan
Secara  umum,  hasil  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  kebijakan  riset  sosial humaniora  dan  sumber  daya  manusia  di  UPT  PMK  Soshum  Institut  Teknologi Sepuluh  Nopember  (ITS)  Surabaya  selama  ini  telah  dilakukan  dan  diupayakan dengan  serius  dan  penuh  amanah  serta  tanggung  jawab  oleh  seluruh  jajaran pimpinan ITS baik di  level rektorat  (institut) yang dilanjutkan pelaksanaannya dan pengembangannya dalam kepemimpinan di  UPT PMK Soshum ITS dan didukung oleh LPPM ITS.
Hal  ini  merupakan  komitmen  ITS  sebagai  bagian  dari  universitas  terbaik  di Indonesia.  Seperti  dimafhumi  bahwa  hingga  saat  ini,  Indonesia  memiliki  banyak perguruan tinggi yang menyebar dari Sabang sampai Merauke. Salah satu universitas ternama  di  negeri  ini  tersebut  adalah  Institut  Teknologi  Sepuluh  Nopember  (ITS) Surabaya.
ITS  adalah  sebuah  perguruan  tinggi  yang  berlokasi  di  Kota  Surabaya,  Jawa Timur. ITS adalah kampus berbasis teknologi yang memiliki 6 fakultas yaitu: Fakultas Matematika  dan  Ilmu  Pengetahuan  (FMIPA),  Fakultas  Teknologi  Industri  (FTI), Fakultas  Teknik  Sipil  dan  Perencanaan  (FTSP),  Fakultas  Teknologi  Kelautan  (FTK), Fakultas Teknologi Informasi (FTIf), dan Fakultas Desain dan Industri Kreatif.
Sebagaimana  diinformasikan  dalam  website www.its.ac.id ,  ITS  memiliki  visi menjadi  perguruan  tinggi  dengan  reputasi  internasional  dalam  ilmu  pengetahuan, teknologi,  dan  seni,  terutama  yang  menunjang  industri  dan  kelautan  yang berwawasan  lingkungan.  Sedangkan  misi  ITS  adalah  memberikan  kontribusi  nyata dalam  pengembangan  ilmu  pengetahuan,  teknologi,  dan  seni  untuk  kesejahteraan masyarakat  melalui  kegiatan-kegiatan  pendidikan,  penelitian,  pengabdian  kepada masyarakat, dan pengelolaan sistem berbasis teknologi informasi dan komunikasi. UPT PMK-SOSHUM ITS mempunyai tugas melaksanakan Tri Darma Perguruan Tinggi  sebagaimana  jurusan-jurusan  lain  yang  berada  di  lingkungan  ITS,  walaupun disadari bahwa untuk penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran jurusan ini tidak mempunyai mahasiswa sendiri, namun melayani semua mahasiswa ITS dari semua jurusan/ Fakultas yang berada di lingkungan ITS.
Sesuai dengan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia  Nomor:  0557/1983,  tentang  jenis  dan  jumlah  jurusan  pada  Fakultas  di lingkungan  Institut  Teknologi  Sepuluh  Nopember  yang  ditetapkan  pada  tanggal  8 Desember  1983,  Jurusan  Mata  Kuliah  Umum  termasuk  dalam  Fakultas  Matematika dan  Ilmu  Pengetahuan  Alam  (FMIPA).  Sebelum  menjadi  jurusan  di  bawah  FMIPA, kelompok pengajaran dan pendidikan ilmu-ilmu sosial dan humaniora ini diwadahi dalam suatu lembaga yang dibentuk sejak tahun 1976 dengan nama Lembaga Ilmu- ilmu Sosial dan Humaniora (SOSHUM) yang pada waktu itu kedudukannya setingkat Fakultas dan dipimpin oleh seorang Ketua Lembaga yang bertanggung jawab kepada Rektor  (Ketua  Lembaga  periode  tahun  1976-1979;  Drs.  Sundjoyo  dan  dilanjutkan pada tahun 1980-1983 oleh Drs. A. Kamar).
Berdasarkan  SK.  Rektor  No.  0333.b/PT12.H/Q/1993,  status  Jurusan  MKU berubah menjadi UPT MKU. Kemudian pada tahun 1996 berdasarkan SK. Rektor No. 31588.1/PT12.H/U/1996, status UPT MKU kembali menjadi jurusan MKU di bawah FMIPA-ITS.  UPM Soshum  ITS berdiri Pada tanggal 13 Oktober 2009 sesuai peraturan Rektor  ITS    No.  10832/12.1.0.7/2009,  sebagai  bentuk  perubahan  dari  yang  semula Jurusan MKU di bawah FMIPA menjadi kelembagaan UPM Soshum langsung di bawah Pembantu  Rektor  I  ITS. Sampai  sekarang  UPM  Soshum  bertugas  melaksanakan pendidikan, penelitian, dan  pengabdian masyarakat yang terkait dengan ilmu-ilmu sosial humaniora sesuai perkembangan sains dan teknologi.
Sejak awal hingga saat ini, kepemimpinan di UPT PMK Soshum ITS selama ini dipimpin  oleh:  1.  Drs.  Soendjojo  (Ketua  Lembaga  Soshum  ITS  dari  periode  1976- 1979); 2. Drs. Abdul Kamar (Ketua Lembaga Soshum ITS dari periode 1979-1983, lalu menjabat kembali menjadi Ketua Jurusan MKDU FMIPA ITS periode 1983-1987 dan 1990-1993);  3.  Dra.  Lubna  Algadrie,  MA  (1987-1990);  4.  Drs.  Sugihadi  Suryantoro, MS., (Kepala UPT MKDU ITS Periode 1993-1995 dan Ketua Jurusan MKDU ITS FMIPA ITS Periode 1995-1997); 5. Drs. Utsman Ikhsan, SH, MA (Ketua Jurusan MKDU FMIPA ITS Periode 1997-1998); 6. Drs. Wahyuddin (Ketua Jurusan MKDU FMIPA ITS 1998- 1999);  7.  Dra.  Endang  Susilowati,  M.Kes.,  (Ketua  Jurusan  MKU  FMIPA  ITS  Periode 1999-2003  dan  berlanjut  Periode  2003-2007);  8.  Drs.  Edy  Subali,  M.Pd  (Ketua
Jurusan MKU FMIPA ITS Periode 2007-2009 dan berlanjut Periode 2009-2011); 9. Dr. Soedarso, SS.M.Hum., (Ketua Jurusan UPM dan UPT PMK Soshum ITS Periode 2011- 2016); 10. Dr. Tri Dani Widyastuti, M.Si., MT (Ketua Jurusan UPT PMK Soshum ITS Periode 2016-Sekarang).
UPT  PMK  Sosial  Humaniora  ITS  Surabaya  memiliki  visi  utama  untuk mewujudkan  UPMK  Soshum  sebagai  lembaga  penyelenggara  dan  pengembangan mata  kuliah  ilmu-ilmu  sosial  dan  humaniora  yang  dapat  mengantarkan  mahasiswa dapat  mengembangkan  kepribadian,  sikap,  dan  perilaku  yang  bertanggung  jawab dalam  berkarya  di  bidang  ilmu  pengetahuan,  teknologi,  dan  seni  serta  dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
Selain  visi,  UPT  PMK  Sosial  Humaniora  ITS  Surabaya  juga  mempunyai  misi penting, yaitu: Pertama, untuk mengembangkan dan mengajarkan disiplin ilmu yang berkaitan  dengan  pembentukan  pengembangan  kepribadian  untuk  kehidupan bermasyarakat. Kedua, untuk memperluas wawasan mahasiswa untuk meningkatkan kepekaan  dan  apresiasi  terhadap  berbagai  gejala  yang  timbul  dalam  masyarakat. Ketiga, mempersiapkan calon lulusan menjadi orang-orang yang bermoral, beragama dan  berperilaku  yang  baik.  Keempat,  meningkatkan  daya  dukung laboratorium bahasa dalam upaya meningkatkan kemampuan bahasa Inggris mahasiswa serta staf pengajar.  Kelima,  menumbuhkan  dan  mengembangkan  jiwa  enterpreneurship  yang berbasis  teknologi  kepada  mahasiswa.  Keenam,  menjadikan  UPM  Soshum  sebagai pusat  kajian  masalah-masalah  sosial  humaniora  dan  kajian  multidisiplin  untuk pengembangan budaya akademik di lingkungan ITS.
Fungsi  dan  tugas  UPT  PMK  Sosial  Humaniora  ITS  Surabaya  adalah melaksanakan Tri Darma Perguruan Tinggi yang meliputi pendidikan, penelitian dan pengabdian  pada  masyarakat.  Di  bidang    pendidikan  UPT  PMK  Soshum  melayani seluruh mahasiswa ITS dari semua jurusan fakultas yang berada di lingkungan ITS. UPT  PMK  Soshum  juga  melakukan  penelitian  dan  pengabdian  pada  masyarakat bekerjasama dengan pusat-pusat studi yang ada di LPPM ITS Surabaya.
Dalam  rangka  melaksanakan  visi  misi  dan  program  Tri  Dharma  Perguruan Tinggi di lingkungan kampus ITS, UPT PMK Soshum ITS Surabaya memiliki susunan kepemimpinan sebagaimana berikut ini:
Volume 3, Nomor 2, September 2016 118
Gambar Error! No text of specified style in document. .1 Struktur organisasi UPMK SOSHUM ITS
Dalam  struktur  kepemimpinan  tersebut  di  atas,  dapat  dipahami  bahwa manajemen  organisasi  UPMK  Soshum  ITS  dijalankan  dalam  mekanisme  yang  jelas dan  teratur  di  bawah  Wakil  Rektor  I  di  ITS,  Ketua dan  Sekretaris  UPMK  Soshum, Badan  Normatif,  Administrasi  dan  Keuangan,  Koordinator  Beberapa  Mata  Kuliah, termasuk Mata Kuliah Agama Islam dan dosen di UPMK Soshum ITS. Secara umum, dosen  di  ITS,  termasuk  di  dosen  UPMK  Soshum,  memiliki  tugas  dan  fungsi  yang tertuang dalam tridharma perguruan tinggi, yaitu:
1. Tugas  melakukan  pendidikan  merupakan  tugas  di  bidang  pendidikan  dan pengajaran, yang terdiri dari:
a. melaksanakan  perkuliahan/tutorial  dan  menguji  serta  menyelenggarakan kegiatan  pendidikan  di  laboratorium, praktik  keguruan,  praktik bengkel/studio/kebun percobaan/ teknologi pengajaran;
b. membimbing seminar mahasiswa;
c. membimbing kuliah kerja nyata, praktik kerja nyata, praktik kerja lapangan;
d. membimbing  tugas  akhir  penelitian  mahasiswa  termasuk  membimbing, pembuatan laporan hasil penelitian tugas akhir;
e. penguji pada ujian akhir;
f. membina kegiatan mahasiswa di bidang akademik dan kemahasiswaan;
g. mengembangkan program perkuliahan;
h. mengembangkan bahan pengajaran;
i. menyampaikan orasi ilmiah;
j. membina kegiatan mahasiswa di bidang akademik dan kemahasiswaan;
k. membimbing dosen yang lebih rendah jabatannya;
l. melaksanakan kegiatan detasering dan pencangkokan dosen.
2. Tugas  melakukan  penelitian  merupakan  tugas  di  bidang  penelitian  dan pengembangan karya ilmiah yang dapat berupa:
a. menghasilkan karya penelitian;
b. menerjemahkan/ menyadur buku ilmiah;
c. mengedit/ menyunting karya ilmiah;
d. membuat rancangan dan karya teknologi;
e. membuat rancangan karya seni.
3. Tugas melakukan pengabdian masyarakat yang dapat berupa: a. menduduki  jabatan  pimpinan  dalam  lembaga  pemerintahan/pejabat  negara sehingga harus dibebaskan dari jabatan organiknya;
b. melaksanakan  pengembangan  hasil  pendidikan  dan  penelitian  yang  dapat dimanfaatkan oleh masyarakat;
c. memberi latihan/penyuluhan/penataran pada masyarakat;
d. memberi  pelayanan  kepada  masyarakat  atau  kegiatan  lain  yang  menunjang pelaksanaan tugas umum pemerintah dan pembangunan;
e. membuat/ menulis karya pengabdian kepada masyarakat.
f. Tugas penunjang tridharma perguruan tinggi dapat berupa:
g. menjadi anggota dalam suatu panitia/ badan pada perguruan tinggi;
h. menjadi anggota organisasi profesi;
i. mewakili  perguruan  tinggi/lembaga  pemerintah  duduk  dalam  panitia  antar lembaga;
j. menjadi anggota delegasi nasional ke pertemuan internasional;
k. berperan serta aktif dalam pertemuan ilmiah;
l. mendapat tanda jasa/penghargaan;
m. menulis buku pelajaran SLTA ke bawah;
n. mempunyai prestasi di bidang olahraga/kesenian/sosial.
1. Sumber Daya Manusia UPT PMK Sosial Humaniora ITS Surabaya Berdasarkan  data,  dokumen  dan  arsip  kepegawaian  ITS  di  UPT  PMK  Soshum, didapat  informasi  jumlah  dosen  atau  sumber  daya  manusia  (SDM)  yang  memiliki tugas  tridharma  perguruan  tinggi  (pendidikan  dan  pengajaran,  pengabdian masyarakat dan penelitian) yaitu: 32 orang/ dosen, sebagaimana laporan rinciannya berikut ini:
No N a m a
N I P
Ket
1 Su-----prapti, SH 19510818 197903 2 002 2 Drs. Marsudi, M.Pd 19570729 198502 1 001 3 Drs. Usman Arief, M.Si 19531217 198502 1 001 4 Drs. Wahyuddin, M.EI 19590521 198601 1 001 5 Dra. Endang Susilowati, MS 19610818 198603 2 001 6 Drs. Achmad 19510919 198601 1 001 7 Dra. Sukriyah Kustanti M, M.Si 19590218 198701 2 001 8 Drs. Edy Subali, M.Pd 19580326 198601 1 001 9 Dra. Syukrianti Mukhtar 19580828 198502 2 001 10 Suto Prabowo, S.Th, M.Pd 19510911 198601 1 001 11 Drs. Muh. Muhtarom Ilyas 19511011 198503 1 001 12 Niken Prasetyawati, SH,MH 19601222 198502 2 001 13 Dra. Dyah Satya Yoga A, M.Pd 19580824 198511 2 001 14 Dra. Siti Zahrok, M.Pd 19590910 198701 2 001 15 Dra. Enie Hendrajati 19590321 198701 2 001 Studi S2 16 Drs. Fuad Cholisi, M.Sc, M.Phil 19520318 198601 1 001 17 Dra. Ni Wayan Suarmini, M.Sc 19641231 199210 2 001 18 Ratna Rintaningrum, SS,M.Ed, Ph.D 19710615 199802 2 001 19 Dr. Tony Hanoraga, SH,MH 19720211 199802 1 001 20 Windiani, S.Sos, M.Si 19710513 199802 2 001 Studi S3 21 Muchammad Nurif, SE,MT 19690614 199802 1 001 22 Drs. M. Saifuloh, M.Fil.I 19650504 199803 1 003 23 Drs. Zainul Muhibbin, M, Fil.I 19650218 199803 1 001 24 Arfan Fahmi, SS, M.Pd 19710111 199803 1 016 Studi S3 25 Dr. Soedarso, SS, M.Hum 19730731 200212 1 001 26 Dr. Dra. Tri Widyastuti, M.Si, MT 19680611 200212 2 002 27 Hermanto, SS, M.Pd 19730318 199903 1 001 28 Umi Trisyanti, SS, M.Pd 19710417 199803 2 001 29 Adi Suryani, SS,M.Ed, Ph.D. 19790120 200212 2 002 30 Dr. Kartika Nuswantara, S.Pd, M.Pd 19710426 200501 2 001 31 Dr. Choirul Mahfud, S.Pd.I, M.Pd.I 19820202 201404 1 002 32 Eka Dian Savitri, S.Hum, MA 19870304 201404 2 003 33 Aurelius Ratu, SS, M.Hum 7100201405001 34 Ni Gusti Made Rai, S.Psi, M.Psi 7100201405002
2. Dokumen kebijakan riset/ penelitian di UPT PMK Soshum ITS Surabaya Selama ini, kebijakan riset sosial humaniora di UPT PMK Soshum ITS Surabaya sudah  dibuat  oleh  pimpinan  ITS,  UPT  PMK  Soshum  dan  LPPM  ITS.  Secara  umum kebijakan  tersebut  sudah  luar  biasa  menunjukkan  keseriusan,  kepedulian  dan
kebaikan  serta  kemanfaatan  bagi  kemajuan  dan  kinerja  dosen,  kampus  ITS  dan masyarakat stakeholders.
Beberapa  kebijakan  riset  sosial  humaniora  di  UPT  PMK  Soshum  ITS  bisa dikatakan  mengalami  pasang  surut,  meski  masih  dalam  koridornya.  Beberapa kebijakan  riset  tersebut,  diantaranya  dengan  dibuatnya  kebijakan  kelompok  riset dengan harapan untuk  memperkuat  peran  dosen  di  UPT  PMK  Soshum  ITS  dalam rangka  merealisasikan  tugas  dan  fungsinya  terkait  tridharma  perguruan  tinggi, diantaranya  terkait  penelitian  selain  pendidikan  pengajaran  dan  pengabdian masyarakat.
a. Pembentukan 6 Kelompok Riset di UPT PMK Soshum ITS Upaya untuk meningkatkan peran, tugas dan fungsi dosen di UPT Soshum ITS selalu diupayakan oleh pimpinan ITS, LPPM ITS dan UPT PMK Soshum ITS selama ini, diantaranya dengan mendirikan atau membentuk 6 kelompok riset, yaitu:
1). Kelompok Riset Teknologi, Inovasi dan Difusi Pendidikan
2). Kelompok Riset Kajian Lingkungan Sosial Budaya dan Ekonomi Masyarakat
3). Kelompok Riset Studi Agama dan Perilaku Masyarakat 4). Kelompok Riset Ketahanan Nasional
5). Kelompok Riset Linguistik Terapan dan Rekayasa Bahasa 6). Kelompok Riset Rekayasa Sosial dan Kebijakan.
Sejarah  pembentukan  kelompok  riset  ini  telah  ada  sejak  tahun  2013 sebagaimana  dijelaskan  oleh  Dr.  Soedarso,  M.Hum.,  ketika  menjabat  sebagai  ketua UPT  PMK  Soshum  ITS  Surabaya.  Lebih  lanjut,  menurut  Dr.  Soedarso,  M.Hum.,  6 kelompok riset ini merupakan penyempurnaan kebijakan riset di UPT PMK Soshum yang  didukung  sepenuhnya  oleh  ITS,  khususnya  LPPM  ITS,  seluruh  dosen  UPM Soshum  dan  semua  pihak  terkait  lainnya.  Menurut  Dr.  Soedarso,  M.Hum.,  bahwa pembentukan  kelompok  riset  ini  merupakan  sebuah  upaya  penyempurnaan kelompok  riset  yang  didasarkan  akan  perlunya  upaya  menindaklanjuti  hasil  Rapat Koordinasi  Ketua  Laboratorium  seluruh  ITS  pada  waktu  itu  hari  Jum’at,  11 September  2015,  di  Auditorium  Pascasarjana  ITS  (berdasar  surat  undangan  rapat koordinasi ketua LPPM ITS No.039542/IT.11/TU.00.01/2015 tertanda Prof. Dr.Ir. Adi Soeprijanto,MT).  Hasil  dari  rapat  tersebut,  menurut  Dr.  Soedarso,  M.Hum., disimpulkan  bahwa  LPPM  ITS  mengapresiasi  berdirinya  6  kelompok  riset  di  UPT PMK Soshum ITS yang telah ada selama ini.
Menurut  Dr.  Soedarso,  M.Hum.,  selaku  pimpinan  di  UPT  PMK  Soshum menyatakan  bahwa  ke-6  kelompok  riset  tersebut  dipandang  perlu  dilakukan pembenahan  dan  penyempurnaan  dikarenakan  telah  terjadinya  perkembangan jumlah sumber daya manusia (SDM) yang bergelar doktor (berpendidikan S3) yang cukup  memadai  di  UPT  PMK  Soshum  ITS  Surabaya.  Meski  begitu,  menurut  Dr. Soedarso, M.Hum., visi dan misi serta tujuan semua kelompok riset ini masih sama dan  sesuai  dengan  sejarah  awal  pembentukannya  dahulu  yang  didasarkan  atas perintah  wakil  rektor  IV  ITS  melalui  sekretaris  LPPM  ITS  dalam  surat  No:
2304/IT2.7.1/TU.00.08/2012  tanggal  17  Desember  2012  tentang  Pembentukan Beberapa  Kelompok  Riset  (KR)  di  UPM  Soshum  yang  bertujuan  untuk  mendukung Lab-Based Education di ITS. Lebih dari itu, Dr. Soedarso, M.Hum., menyatakan bahwa dengan penyempurnaan 6 kelompok riset di UPT PMK Soshum ITS diharapkan juga akan  mendukung  dosen-dosen  di  UPT  PMK  Soshum  ITS  dalam  melaksanakan  Tri Dharma Perguruan Tinggi (Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Masyarakat), sehingga dapat  memaksimalkan  potensi  dan  sumbangsihnya  untuk  ITS,  masyarakat,  bangsa dan negara.
Secara rinci, beberapa kelompok riset di UPT PMK Soshum ITS tersebut diisi oleh  sumber  daya  manusia,  khususnya  dari  unsur  dosen  di  UPT  PMK  Soshum  ITS, yakni:
1) Kelompok  Riset  Teknologi,  Inovasi  dan  Difusi  Pendidikan  (dipimpin  oleh  Adi Suryani, M.Ed., PhD., yang beranggotakan Siti Zahrok, M.Pd., Hermanto, M.Pd., dan Umi Trisyanti, M.Pd.).
2) Kelompok  Riset  Kajian  Lingkungan  Sosial  Budaya  dan  Ekonomi  Masyarakat  ( dipimpin  oleh  Dr.  Toni  Hanoraga,  S.H,  MH.  Yang  beranggotakan    Sukriyah Kustanti,  M.Si.,  Endang  Susilowati,  M.S., Moch.  Nurif,  M.T.,  Sukriyanti  Mochtar, MM., Windiani,M.Si.)
3) Kelompok Riset Studi Agama dan Perilaku Masyarakat ( dipimpin oleh Dr. Choirul Mahfud,  M.Pd.I  yang  beranggotakan  Zainul  Muhibbin,  M.Fil.I,  Wahyuddin,  MEI., Ratna  Rintaningrum,  M.Ed.,  Ph.D.,  Drs.  M.Muhtarom  Ilyas,  Drs.Achmad  dan  M. Saifulloh,M.Fil.I).
4) Kelompok Riset Ketahanan Nasional ( dipimpin oleh Dr. Soedarso, M.Hum., yang beranggotakan  Usman  Arief,MSi.,  Ni  Wayan  Suarmini,  M.Sc.  Niken  Prasetyawati, SH.MH., dan Dyah Satya Yoga Agustin, M.Pd.).
5) Kelompok  Riset  Linguistik  Terapan  dan  Rekayasa  Bahasa  (  dipimpin  oleh  Dr. Kartika Nuswantara, M.Pd., yang beranggotakan (Alm)Fuad Cholisi, MSc., Marsudi, M.Pd., Edy Subali, M.Pd., Eka Dian Savitri, MA., dan Arfan Fahmi, M.Pd.)
6) Kelompok  Riset  Rekayasa  Sosial dan  Kebijakan  (  dipimpin  oleh  Dr.  Tri  Dani Widyastuti,  Msi,  MT.,  yang  beranggotakan  Suto  Prabowo,  MPd.,  Dra.  Enie Hendrajati, Aurelius Ratu, M.Hum., dan Ni Gusti Made Rai, M.Psi.).
b. Penerbitan Jurnal Sosial Humaniora Selain  yang  terkait  langsung  dengan  penelitian,  upaya  untuk  meningkatkan peran, tugas dan fungsi dosen di UPT Soshum ITS, pimpinan di UPT PMK Soshum ITS membuat  suatu  kebijakan  tentang  penerbitan  jurnal  untuk  memuat  ide,  gagasan, karya  ilmiah  dan  hasil  penelitian  dosen  di  UPT  PMK  Soshum  ITS  untuk  berbagi dengan  masyarakat  ilmiah.  Jurnal  tersebut  diberi  nama  Jurnal  Sosial  Humaniora (JSH). Pada saat itu, diinisasi oleh Soedarso, M.Hum. sebagai pemimpin redaksi jurnal, di masa kepemimpinan Drs. Edy Subali, M.Pd pada tahun 2008. Lalu berlanjut ketua redaksi  jurnal  dipimpin  Bu  Windi  dan  saat  ini  dipimpin  oleh  Pak  Hermanto,  M.Pd. Jurnal ini telah terdaftar sebagai jurnal ilmiah nasional yang belum terakreditasi dan
memiliki p-ISSN: 1979-5521; dan e-ISSN: 2443-3527 yang beralamat di kantor UPT PMK Soshum ITS, Gedung S Lt.2, Kampus Sukolilo Surabaya, 61111.
Kesimpulan
Kebijakan riset sosial humaniora dan sumber daya manusia di Unit Pelaksana Teknis  Penyelenggara  Mata  Kuliah  Sosial  Humaniora  (UPT  PMK  Soshum)  Institut Teknologi  Sepuluh  Nopember  (ITS)  Surabaya  hingga  saat  ini  ada  yang  telah  dibuat dan beberapa lainnya belum dibuat. Dalam hal ini, kebijakan tersebut memiliki arti, kontribusi dan posisi serta pengaruh bagi kemajuan sumber daya manusia sekaligus produktivitas riset yang dihasilkan oleh dosen sosial humaniora di UPT PMK Soshum ITS.  Oleh  karena  itu,  semua  pihak  yang  peduli  pada  kemajuan  SDM  dan pengembangan  penelitian,  tentu  saja,  sudah  menjadi  kesadaran  dan  tujuan  mulia untuk  terus  mendukung  dan  saling  peduli  dalam  merealisasikan  tridharma perguruan tinggi untuk kemajuan institusi, masyarakat dan bangsa. Dalam hal ini, ITS telah  berupaya  secara  maksimal  untuk  konsisten  dan  berkelanjutan  untuk mengembangkan riset sosial humaniora untuk kemajuan bangsa.

## Daftar Rujukan
a. Sumber Buku Anselm  Strauss  & Juliet  Corbin, Basics  of  Qualitative  Research,  Grounded  Theory Procedures and Techniques, terj M. Shodiq (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2003). Choirul  Mahfud, Politik  Pendidikan  Islam  di  Indonesia ,  Yogyakarta:  Pustaka  Pelajar, 2016. Husaini  Usman, Organisasi:  Teori  Praktek  Penelitian  dan  Kasus (Bandung:  Alfabeta, 1996).
J. Taylor dan Steven Bogdan, Introduction to Qualitative Research Methods: The Search for Meanings (New York: John Wiley dan Son Inc., 1984). John  W.  Creswell, Research  Design:  Pendekatan  Kualitatif,  Kuantitatif  dan  Mixed , terjemahan, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2010). Marzuki, Metodologi Research (Yogyakarta: FE UII, 1983). Mattew  B.  Miles  &  A.  Michael  Huberman, Qualitative  Data  Analysis,  an  Expanded Sourcebook-end edition (London: Sage Publication, 1994). Mattew  B.  Miles  &  A.  Michael  Huberman, Qualitative  Data  Analysis,  an  Expanded Sourcebook-end edition (London: Sage Publication, 1994. Mudjia Rahardjo, Pemikiran Kebijakan Pendidikan Kontemporer (Malang: UIN Maliki Press, 2010).
Noeng Muhajir, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Yogyakarta: Rake Sarasin,1996).
Robert  C.  Bogdan  and  Sari  Knoop  Biklen, Qualitative  Research  for  Education;  An Introduction to Theory and Method (Boston: Allyn Bacon, 1992).
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian (Jakarta: Rineka Cipta, 2002).
Thomas  R.  Dye, Understanding  Public  Policy (Singapore:  Longman,  2011).  Juga  bisa ditelusuri  dalam    Lihat  James  E.  Anderson,  Public  Policy  Making:  An Introduction (Boston: Houghton Mifflin Company, 1998). William  N.  Dunn, Analisis  Kebijakan  Publik (Yogyakarta:  Gadjah  Mada  University Press, 2002).
Winarno Surahmad, Dasar dan Teknik Research dengan Metodologi Ilmiah (Bandung: Tarsito, 1986). Kustono,  D.,  dkk.  2010. Pedoman  Beban  Kerja  Dosen  dan  Evaluasi  Pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi . Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.
b. Sumber Internet
http://www.its.ac.id/article/visi-misi-its/id,  diakses  pada  12  Juli  2016,  Jam  01.15 WIB.
http://www.soshum.its.ac.id/, diakses pada 12 Juli 2016, Jam 01.25 WIB. http://www.soshum.its.ac.id/, diakses pada 12 Juli 2016, Jam 01.45 WIB. http://www.soshum.its.ac.id/, diakses pada 12 Juli 2016, Jam 01.55 WIB. http://www.soshum.its.ac.id/visi.html, diakses pada 12 Juli 2016, Jam 01.35 WIB.. http://www.soshum.its.ac.id/visi.html, diakses pada 12 Juli 2016, Jam 02.15 WIB. http://kertyawitaradya.wordpress.com/2010/01/26/tinjauan-teoritis- implementasi-kebijakan-publik/ (diakses 21 Maret 2016)