ABSTRACT - The purpose of doing this research is to know the information necessity  of teenager’s lifestyle about fashion in 21 state junior high school of Bekasi. This  research  was  doing  on  December  2013  until March  2014.  This research  using  qualitative method to  explore  and  understand  the  sense  of  information necessity  of  teenager’s  lifestyle  about  fashion.  This research  process  was  doing  from  the  process  of information  necessity    of    teenager’s    observe  from an  individual  internal  factor  until  the  fulfillment necessity  efforts  about  to  information  teenager’s lifestyle  observation  from  individual  external  factor aggregation  technique  of  data  is  using  observation interview,  and  research  study.  The  result  from  the research  know  about  the  student  has  followed  the information  about  fashion  development      by internet,      they      can  fulfill  necessity  them information. The conclusion from this research there are: 1. generally the student automatically looked for information  whatever  their  necessity  to  support  in lifestyle;  2.  generally  they  filtered  the  appropriate information  with  culture  where  they  are  from;  3. Motive  the  student  in  fulfill  information  necessity usually      they      want      to      know  from  internet  or other  media;  4.  Connection  of  teenager’s  and  other people around them also influence the teenager’s and other  people  around  them  also  influence  the teenager’s  in  fulfill  the    necessity    of    their information.
Keywords: Information Necessity of Teenager’s, Fulfill Necessity of Information, Search of Information
ABSTRAK  -  Tujuan  melakukan  penelitian  ini adalah  untuk  mengetahui  kebutuhan  informasi gaya  hidup  remaja  tentang  fashion  di  SMP  Negeri 21 Bekasi. Penelitian ini dilakukan pada Desember 2013 sampai Maret 2014. Penelitian ini menggunakan  metode  kualitatif  untuk  menggali dan  memahami  arti  kebutuhan  informasi  gaya hidup remaja tentang fashion. Proses penelitian ini dilakukan melalui proses kebutuhan informasi dari mengamati remaja berdasarkan faktor internal
individu sampai upaya pemenuhan kebutuhan akan observasi gaya hidup informasi remaja dari teknik agregasi  faktor  eksternal  individu  menggunakan wawancara  observasi,  dan  studi  penelitian.  Hasil dari  penelitian  mengetahui  siswa  telah  mengikuti informasi  tentang  perkembangan  fashion  dari internet, itu dapat memenuhi  kebutuhan informasi mereka.  Kesimpulan  dari  penelitian  ini  yaitu:  1. umumnya siswa secara otomatis mencari informasi apapun kebutuhan mereka untuk mendukung gaya hidup;  2.  umumnya  mereka  menyaring  informasi yang  sesuai  dengan  budaya  darimana  mereka berasal;  3.  biasanya  motif  siswa  memenuhi kebutuhan  informasi  mereka  ingin  tahu  dari internet atau media lainnya; 4. Keterkaitan remaja dan  orang-orang  lain  di  sekitar  mereka  juga mempengaruhi  memenuhi  kebutuhan  informasi mereka.
Kata kunci: Kebutuhan Informasi Remaja, Pemenuhan Kebutuhan Informasi, Pencarian Informasi

## PENDAHULUAN
Di  kota-kota  besar,  seringkali  kita  melihat kelompok remaja yang setia mengikuti perkembangan mode,  yang sudah  pasti  datangnya dari  luar.  Media  masa  merupakan  wadah  yang paling besar keterlibatannya dalam mempengaruhi remaja.  Transformasi  budaya  ini,  dilihat  oleh remaja  sebagai  sesuatu  yang  menyenangkan, gambaran  manusia  modern  dan  tidak  mempe- dulikan lagi kaidah-kaidah agama dalam berbusana.
Pada masa puber ini remaja berada pada tahap pencarian  jati  diri  untuk  mencari  identitas  diri. Dalam rangka untuk menemukan identitas diri
Irmay Widyastuti 1 , Dr. Hj. Tine Silvana Rachmawati, M.Si 2 , Nuning Kurniasih 3 1 PT Pelangi Cimandiri Textile, 2,3 Program Studi Ilmu Perpustakaan Fikom Unpad 1 irmaywidyastuti@rocketmail.com, 2 tine.silvana@unpad.ac.id, 3 nuningkurniasih@yahoo.com

## KEBUTUHAN INFORMASI GAYA HIDUP REMAJA TENTANG FASHION DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 21 BEKASI
tersebut maka remaja membutuhkan informasi. Di negara  kita  masa  puber  terjadi  pada  mereka  yang berada  di  Sekolah  Menengah  Pertama  (SMP). Salah  satu  sekolah  dimana  para  siswanya  sudah memenuhi  kebutuhan  informasinya  tentang  gaya hidup  terutama  fashion  yaitu  Sekolah  Menengah Pertama Negeri 21 Bekasi. Pada sekolah ini, para siswanya  sudah  mengikuti  perkembangan trend mode fashion , ini terlihat ketika penulis melakukan penelitian  pada  saat  SMP  tersebut  sedang melakukan kegiatan study tour .
Remaja di Sekolah Menegah Pertama Negeri 21 Bekasi, mereka sudah mengikuti perkembangan fashion  yang  sedang  berkembang  sekarang  ini, namun  mereka  mengaplikasikannya  ketika  sudah berada  di  luar  sekolah.  Karena  sekolah  sendiri sudah  memiliki  peraturan  dimana  mewajibkan untuk  para  Fashion  ( mode )  merupakan  suatu  cara aksi  yang dirangsang oleh perkembangan industri konsumen.  Dinamika  perubahan  dalam  cara-cara fashion  yang  berbeda  begitu  jelas  mencerminkan proses  pembentukan  gaya  hidup  yang  lebih  luas. Fashion menegaskan identitas sosial seseorang dan secara  bersamaan  membiarkan  individu  membe- dakan dirinya      dari yang lain. Bagi remaja, setiap tawaran  gaya hidup  akan  disambut  dengan sangat antusias  siswanya  menggunakan  atribut  sekolah yang telah ditentukan.

## TINJAUAN PUSTAKA
Kebutuhan  akan  informasi  dirasakan  akan terus  bertambah  bagi  seseorang  setiap    kali  ia memiliki  rasa  ingin  tahu  yang  tinggi  terhadap sesuatu  dan    memiliki    tujuan    yang    ingin  ia capai.  Tidak  ada  seorang  pun  yang  tidak membutuhkan  informasi,  apapun  jenis  pekerjaan orang  itu.  Gaya  hidup  merupakan  informasi  yang berkaitan  dengan  kegiatan  ekstrakulikuler,  kerja
paruh waktu, uang, olahraga, film dan rekreasi atau hiburan  lainnya  (Agosto  and  Hughes-Hassell, 2005). Gaya hidup remaja di Indonesia mengalami perubahan  yang  disebabkan  oleh  pola  pikir masyarakat kota besar yang menghendaki kehidupan  yang  sebebas-  bebasnya  sehingga budaya-budaya  asing  yang  tidak  sesuai  dengan kebudayaan  kita  mudah  masuk  dan  berkembang dengan cepat.
Faktor-faktor yang mempengaruhi gaya hidup adalah:

## 1. Faktor Internal
Faktor-faktor  yang  mempengaruhi  gaya hidup  individu,  yang  berasal  dari  dalam  diri individu tersebut antara lain adalah:
a) Persepsi
Persepsi adalah aktivitas yang membuat  individu  dapat  mengartikan stimuli yang disajikan kepadanya.
b) Belajar dan ingatan.
Kita mendapatkan sebagian besar dari sikap, nilai, selera, tingkah laku, preferensi, arti simbolik, dan perasaan kita melalui belajar, yang juga sangat dipengaruhi oleh memori atau ingatan,
c) Motif, Kepribadian, dan Emosi.
Motif  merupakan  suatu  kekuatan yang  mengarahkan  tingkah  laku.Motif terdiri  dari  motif  fisiologis  dan  motif psikologis.  Motif  psikologis  dapat  men- dorong  seseorang  memperkuat  konsep dirinya.
Kepribadian adalah karakteristik kecenderungan  respon  individu  terhadap situasi  yang serupa.  Kepribadian meman- du  dan  mengarahkan  tingkah  laku  yang dipilih  untuk  mencapai  tujuan  dalam berbagai situasi. Emosi adalah perasaan
subjektif  yang  dapat  mempengaruhi persepsi,  pikiran,  dan  tingkah  laku seseorang.

## 2. Faktor Eksternal
Faktor-faktor  yang  berasal  dari  ling- kungan  individu  yang  pada  akhirnya  mem- pengaruhi gaya hidup individu adalah:
a) Budaya
Budaya  dalam  hal  ini  membatasi tingkah  laku  individu  dan  mempengaruhi fungsi  institusi  seperti  struktur  keluarga dan  media  massa.  Disamping  itu,  budaya juga  menyediakan  kerangka  yang  di dalamnya berkembang gaya hidup individu.
b) Subkebudayaan
Subkebudayaan  adalah  bagian  dari suatu  kebudayaan  inti  dimana  para anggotanya mempunyai pola tingkah laku unik yang didasari oleh sejarah sosial dari kelompok tersebut dan situasi yang sedang terjadi.  Subkebudayaan  terbagi-  bagi berdasarkan etnis, ras, kebangsaan, agama, daerah, dan usia.
c) Nilai/values
Nilai  didukung  oleh  suatu  pola budaya  dan  dalam  nilai  budaya  tersebut terdapat  norma,  dan  sanksi  yang  akan mempengaruhi  gaya  hidup.  (Hawkins, Best dan Coney, 1995)
Ditinjau  dari  psikologi  perkembangan,  maka remaja  adalah  sekelompok  kaum  muda  dalam suatu  kurun  waktu  tertentu.  Gambaran  mereka tentang dunia masih belum terbentuk secara kuat, oleh  karena  itu,  mereka  sangat  peka  terhadap propaganda dan mudah dipengaruhi.
METODE PENELITIAN
Penelitian  kualitatif  merupakan  metode- metode  untuk  mengeksplorasi  dan  memahami makna  yang  oleh  sejumlah  individu  atau sekelompok  orang  dianggap  berasal  dari  masalah sosial  atau  kemanusiaan.  Proses  penelitian kualitatif  ini  melibatkan  upaya-upaya  penting, seperti  mengajukan  pertanyaan-  pertanyaan  dan prosedur,  mengumpulkan  data  yang  spesifik  dari para  informan,  menganalisis  data  secara  induktif mulai  dari  tema-tema  yang  khusus  ke  tema-tema yang  umum,  dan  menafsirkan  makna  data (Creswell, 2010).
Metode  kualitatif  adalah  sebuah  proses penelitian  dari  pemahaman  berdasarkan  pada perbedaan  tradisi  metodologi  penelitian  yang menggali  sebuah  masalah  sosial  atau  masalah manusia.  Peneliti  membangun  sesuatu  kekom- pleksan,  gambaran  menyeluruh,  analisa  kata-kata pelaporan  secara  rinci  dari  para  informan,  dan melakukan  studi  dalam  situasi  yang  natural. (Cresswell dalam Rahardi 2007, 54).

## HASIL DAN PEMBAHASAN
1. Kebutuhan Informasi Gaya Hidup Remaja Ditinjau  Dari  Faktor  Internal  Individu  di SMPN 21 Bekasi
Informasi  tentang  gaya  hidup  terutama fashion  juga  banyak  sekali  ditampilkan  di majalah-majalah  remaja,  seperti  Gadis, Go  Girl , dsb.  Berbagai  usaha  sosialisasi  yang  dilakukan oleh  media  tentang  gaya hidup,  ternyata  memang baik secara langsung maupun tidak langsung dapat mempengaruhi  para  remaja  untuk  meni-  runya. Pengaruh  media  massa  juga  sangat  besar  dalam mempengaruhi  para  remaja  dalam  mengakses informasi tentang gaya hidup. Apalagi sekarang ini beberapa  stasiun  televisi  mena-  yangkan  sinetron pada waktu siang atau malam hari. Pada acara
televisi  tersebut  semua  pemeran  artis  yang berperan memiliki gaya berpakaiannya masing-masing.
Umumnya para informan melakukan interaksi dengan  lingkungan  sekitar  atau  teman  sebayanya untuk  memperoleh  informasi.  Dengan  mening- katnya  interaksi  sosial  dengan  teman  sebaya, pengaruh  mereka  bertambah  pula.  Tetapi  pada waktu  anak-  anak  masuk  sekolah,  mereka  belajar bahwa  tingkah  laku  mereka  dikendalikan  oleh peraturan  sekolah.  Dan  secara  langsung  ataupun tidak langsung, para remaja memiliki artis idolanya untuk mengikuti gaya berpakaian mereka dari artis idiolanya tersebut.
2. Kebutuhan Informasi Gaya Hidup Remaja Ditinjau  Dari  Faktor  Eksternal  Individu  di SMPN 21 Bekasi
Kebutuhan  infomasi  gaya  hidup  remaja sekarang ini sudah sangat berkembang secara cepat dikarenakan  zaman  yang  semakin  modern. Informasi  tersebut  sudah  mudah  diakses  melalui internet.  Para  informan  mengatakan  bahwa sekarang  ini  perkembangan  fashion  sudah dipengaruhi dari budaya luar  yang disebarluaskan melalui  internet,  televise,  atau  majalah.  Namun para  informan  dapat  melakukan  pemilihan informasi  terhadap      perkembangan  fashion  yang telah  dipengaruhi  budaya  luar  tersebut,  mereka memilih  fashion  yang  cocok  untuk  kebudayaan Indonesia.  Para  informan  seringkali  mengapli- kasikan  gaya  berpakaiannya  ketika  berada  di  luar sekolah.  Karena  sekolah  memiliki  peraturan  yang berhak mengatur mereka agar mereka disiplin tetap berada pada norma budaya Indonesia. Status dapat mempengaruhi kepribadian dengan jalan mempengaruhi konsep diri, anak harus sadar akan lambang  manakah  yang  dihargai  kelompok  sosial dengan  siapa  mereka  diidentifikasikan,  dan  harus
sadar  bahwa  mereka  dinilai  berdasarkan  lambang status yang dia miliki dan keluarganya.
3. Upaya Pemenuhan Kebutuhan Akan Informasi  Gaya  Hidup  Para  Remaja  Ditinjau Dari  Faktor  Internal  Individu  di  SMPN  21 Bekasi
Dalam proses pemenuhan kebutuhan informasi, informan memerlukan sumber informasi.  Semua  informan  mengungkapkan bahwa  mereka  kebanyakan  memenuhi  kebutuhan informasinya  menggunakan  internet  dan  majalah. Para  informan  mengungkapkan  bahwa  dirinya lebih  suka  mencari  informasi  di  internet. Kepraktisan  dan  daya  tarik  yang  ditawarkan  oleh internet  membuat  informan  lebih  menyukai internet  dibandingkan  dengan  buku.  Informasi yang  diperoleh  dari  internet  seperti  informasi tentang  peristiwa  atau  berita  terkini,  hiburan, kesehatan, kecantikan, informasi yang dibutuhkan untuk  mengerjakan  tugas  dan  informasi  lainnya. Efek dari media massa sering diperdebatkan karena para remaja lebih banyak menghabiskan waktunya dengan  media  massa  dari  pada  dengan  sekolah atau  orang  tuanya,  media  massa  penuh  dengan gambaran  yang  mengagungkan  kehidupan  orang dewasa  beresiko  tinggi  seperti  kekerasan  dan lainnya.  Saat  ini,  rata-rata  para  informan  akan menghabiskan waktu lebih banyak untuk menonton  TV  daripada  aktivitas  lainnya  kecuali aktivitas  tidur.  Di  duga,  remaja  lebih  mudah terkena  dampak  negative  secara  langsung  dari media massa.
4. Upaya Pemenuhan Kebutuhan Akan Informasi  Gaya  Hidup  Para  Remaja  Ditinjau Dari Faktor Eksternal  Individu  di  SMPN 21
Proses modeling atau mengikuti contoh adalah proses  dimana  khalayak  media  massa  mengikuti cara berperilaku seperti tokoh dan informasi yang
didapatkannya  di  media  massa.  Hal  ini  memang tidak  lepas  dari  perkembangan  remaja  secara keseluruhan  yang  dapat  dilihat  dari  aspek psikologisnya  dengan  menggambarkan  bahwa masa remaja mempunyai kecenderungan yang kuat menemukan contoh untuk ditiru dan diidentifikasi. (Gunarsa,  Singgih  D.,  1986,  210).  Para  informan di  SMPN  21  Bekasi  juga  mengatakan  bahwa mereka  suka  melihat  idolanya  di  televisi  dan terkadang mereka juga mengikuti gaya berpakaiannya.  Selain  itu,  para  informan  dalam memenuhi kebutuhan informasinya, mereka mendapatkannya  melalui  teman  sekelompoknya atau teman sebayanya. Biasanya mereka memenuhi  kebutuhan  infor-  masinya  melalui teman  sebayanya  dikarenakan  mereka  berada  di keadaan yang sama, yaitu sama-sama mencari jati diri atau identitas diri.

## SIMPULAN
Kesimpulan  yang  diambil  dalam  penelitian ini  adalah  kesimpulan  yang  berdasarkan  hasil observasi dan hasil wawancara yang diperoleh dari informan. Dari hasil pembahasan pada sebelumnya, dapat ditarik kesimpulan bahwa:
1. Kebutuhan  informasi  gaya  hidup  remaja  pada masa  puber  ditinjau  dari  faktor  internal berkaitan  dengan  masa  pencarian  jati  diri  dan krisis  identitas  yang  sedang  dialami  remaja, sehingga remaja lebih membutuhkan informasi yang  berkaitan  dengan  dirinya  sendiri  untuk menemukan  jati  dirinya.  Terbukti  dengan informasi yang dibutuhkan oleh remaja adalah informasi  yang  berkaita  dengan  gaya  hidup. Menurut  penelitian  yang  telah  dilakukan, umumnya  para  informan  sudah  otomatis mencari  sendiri  informasi  apa  saja  yang  ia butuhkan dalam menunjang gaya hidupnya.
2. Kebutuhan  informasi  gaya  hidup  remaja ditinjau  dari  faktor  eksternal,  pada  umumnya remaja membutuhkan informasi untuk mengurangi ketidakpastian, memecahkan masalah atau mencari keputusan. Tidak semua kebutuhan  informasi  remaja  tentang  gaya hidup  terutama  fashion  dapat  diekspresikan, ada  juga  kebutuhan  informasi  yang  tidak diekspresikan,  biasanya  mereka  mengekpresi- kannya  jika  sudah  di  luar  sekolah.  Mereka umumnya  sudah  dapat  menyaring  informasi yang  sesuai  dengan  kebudayaan  dimana mereka berasal.
3. Dalam  proses  pemenuhan  kebutuhan  infor- masi  gaya  hidup  remaja  dari  faktor  internal. Motif  siswa  dalam  memenuhi  kebutuhan informasi,  biasanya  mereka  ingin  mengetahui informasi  apa  saja  yang  sedang  hangat dibicarakan.  Mereka  biasanya  mudah  meng- ingat  informasi  yang  telah  mereka  dapatkan. Rata-rata para informan menggunakan internet sebagai media untuk mencari informasi karena lebih  cepat  dan  para  siswa  jarang  berkunjung ke  perpustakaan  untuk  mencari  buku  atau hanya sekedar membaca.
4. Dalam proses pemenuhan kebutuhan informasi gaya  hidup  remaja  yang  ditinjau  dari  faktor eksternal,  biasanya  remaja  yang  sedang melakukan  pencarian  jati  diri  juga  menjadi penyebab  mengapa  remaja  bersikap  tertututp dalam  memenuhi  kebutuhan  informasinya sehingga lebih suka mencari informasi sendiri dengan  menggunakan  internet.  Hubungan remaja  dan  orang di sekitarnya  juga mempengaruhi  remaja  dalam  memenuhi kebutuhan  informasinya.  Sedangkan  kalau sumber  informasi  manusia,  remaja  lebih  suka dan memperoleh informasi dari teman
(kelompok  referensi)  karena  mereka  merasa berada dalam nasib yang sama.

## DAFTAR PUSTAKA
Creswell,  John  W.  (2010). Research  design: Pendekatan  kualitatif,  kuantitatif,  dan  mixed (Achmad  Fawaid,  Penerjemah). Yogyakarta: Pustaka Belajar Gunarsa, Singgih D dan Yulia Singgih D. Gunarsa.
(2006). Psikologi  Perkembangan:  Anak  dan
Remaja. Jakarta: BPK Gunung Mulia
Gunarsa,  Singgih  D.  et  al.  (1986). Psikologi Perkembangan anak dan Remaja . Jakarta: PT.
BPK Gunung Mulia
Hawkins, Del  I, Roger J Best, Kenneth A Coney.
(1995). Consumer Behaviour: Implication for Marketing  Strategy  (6th  Edition). Chicago: Richard D Irwin Inc Miles, Steven. (2000). Youth Lifestyle in A Way of Life . London: Open University Pers Nicholas,  Davis.  (2000). Assessing  information needs:  tools,  techniques  and  concepts  for  the internet age (2nd Ed). London: Aslib Pakasi, Soepartinah.
(1981). Anak dan perkembangannya:
Pendekatan psikopedagogis  terhadap  generasi  muda.
Jakarta: PT Gramedia
Rahardi,  Nopan.  (2007). Skripsi:  Manajemen Penerbitan  Buku  Kritis .  Fakultas  Ilmu
Komunikasi Unpad Santrock,
John W. (2003). Adolesence: Perkembangan Remaja. Jakarta: Erlangga
Sugiyono. (2005). Memahami penelitian kualitatif . Bandung: Alfabeta
_______  .  (2011). Metode  Penelitian  Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
YIN,  Robert.K.  (2006). Studi  Kasus  Desain  dan Metode . Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Yusuf, Pawit M. (1988). Pedoman Mencari Sumber
Informasi . Bandung: Remadja karya
Agosto,  Denise  E.  dan  Sandra  Hughes-Hassell.
2005. People,  Place,  and  Questions:  an investigation  of  the  everyday  life  information seeking  behaviors  of  urban  young  adults” . Library and Information Science Research