## PETUNJUK PENULISAN

## Petunjuk teknis
1. Penulis  mengirimkan  manuskrip  secara  daring  melalui  OJS  Jurnal  Persona http://jurnal.untag-sby.ac.id/index.php/persona
2. Penulis    harus  menyertakan  dokumen  pernyataan  keaslian  manuskrip (diunggah  sebagai supplementary files).
3. Bagi  penulis  pertama  kali  bisa  mendaftar  melalui  link  berikut http://jurnal.untag- sby.ac.id/index.php/persona/user/register
4. Bagi  penulis  yang  sudah  memiliki  akun  bisa  langsung  login  melalui  link  berikut http://jurnal.untag-sby.ac.id/index.php/persona/login
5. Panduan cara submit dapat dilihat melalui link berikut http://bit.ly/panduan_submit_naskah

## Petunjuk Penulisan Naskah
1. Artikel merupakan tulisan ilmiah hasil penelitian di bidang psikologi klinis, pendidikan dan perkembangan yang belum pernah diterbitkan
2. Naskah ditulis dalam bahasa Indonesia
3. Abstrak ditulis dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris
4. Panjang naskah 15 - 20 halaman (termasuk daftar pustaka)
5. Ukuran kertas A4 dengan line spacing 1,15 dan font Candara 12
6. Naskah ditulis dalam format 1 (satu) kolom
7. Kutipan dan Referensi ditulis menggunakan aplikasi Mendeley
8. Sistematika atau template penulisan naskah dapat diunduh melalui link berikut http://bit.ly/template_naskah
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Judul Naskah Publikasi [Center, Candara 12, Bold]
[Judul maksimal 12 kata dalam bahasa Indonesia dan ditulis menggunakan huruf besar pada awal kalimat. Judul harus singkat dan jelas dalam menggambarkan isi artikel. Dapat menggunakan judul kreatif untuk menarik pembaca. Kata pengaruh, hubungan, dan studi kasus tidak boleh digunakan dalam judul. Lokasi penelitian disajikan di bagian metode, bukan di bagian judul]
Penulis [ditulis nama lengkap tanpa gelar , Center, Candara 10, Bold] Nama Fakultas, Institusi, Alamat Institusi
Penulis [ditulis nama lengkap tanpa gelar , Center, Candara 10, Bold] Nama Fakultas, Institusi, Alamat Institusi
Penulis [ditulis nama lengkap tanpa gelar , Center, Candara 10, Bold] Nama Fakultas, Institusi, Alamat Institusi E-mail: emailkorespondensi@abc.ac.id

## Abstract [Center, Candara 12, Bold, Italic]
Abstract  maximum  of  200  words,  written  in  Indonesian  and  English  using  the  font  Candara  12, single-spaced. The abstract must be clear and provide a brief description of the research problem. The  abstract  contains  1)  introduction;  2)  research  purposes;  3)  research  methods  (research designs,  subjects,  instruments,  and  data  analysis  techniques);  4)  research  results  and;  5)  the abstract  ends  by  giving  a  brief conclusion.  Don't  use  citation  and  abbreviations.  Don’t  write  the score of data analysis result in the abstract Keywords: Maximum of 5 keywords, written in  alphabetical order and separated by semicolons. [Justify, Candara 12, Spacing 1, Italic]

## Abstrak [Center, Candara 12, Bold, Italic]
Abstrak  maksimal  200  kata,  ditulis  dalam  Bahasa  Indonesia  dan  Bahasa  Inggris  menggunakan font  Candara  12,  spasi  tunggal.  Abstrak  harus  jelas  dan  memberikan  gambaran  singkat  tentang permasalahan  yang  diteliti.  Abstrak  berisi  1)  pendahuluan;  2)  tujuan  penelitian;  3)  metode penelitian (desain penelitian, subjek, instrumen, dan teknik analisis data); 4) hasil penelitian dan; 5) abstrak diakhiri dengan memberikan kesimpulan singkat. Jangan menggunakan kutipan dan singkatan. Jangan menulis skor hasil analisis data dalam abstrak Kata kunci: Maksimum 5 kata kunci, ditulis urut abjad dan dipisahkan dengan tanda titik koma. [Justify, Candara 12, Spacing 1, Italic]

## Pendahuluan [Candara 12 bold]
Pada bagian ini penulis diminta untuk menguraikan latar belakang masalah, tujuan dan manfaat yang mendasari penelitian, tinjauan pustaka dan atau hipotesis (panjang tulisan pada bagian pendahuluan tidak boleh melebihi 20% dari keseluruhan naskah).  Pada bagian ini kajian literatur  terdahulu  diperlukan  sebagai  dasar  bagi  peneliti  untuk  menjelaskan:  (1)  adanya kesenjangan penelitian; (2) argumen peneliti dalam memenuhi kesenjangan, sebagai bentuk komitmen peneliti untuk berkontribusi dalam pengembangan ilmu pengetahuan; (3) argumen peneliti tentang kebaruan penelitian. [Justify, Candara 12, spacing 1,15]

## Metode [Candara 12 bold]
Berisi  penjelasan  tentang  variabel  penelitian,  definisi  operasional  variabel,  desain penelitian, subjek penelitian, teknik pengumpulan data dan teknik analisis data. Pada bagian ini  penulis  diminta  menjelaskan  sedetail  mungkin  tentang  prosedur  penelitian  yang digunakan,  sehingga  memudahkan  peneliti  lain  untuk  melakukan  replikasi  atau  verifikasi penelitian  (panjang  tulisan  pada  bagian  metode  tidak  boleh  melebihi  20%  dari  keseluruhan naskah). Hindari mengutip langsung definisi dari buku pada bagian metode. [Justify, Candara 12, spacing 1,15]

## Hasil [Candara 12 bold]
Berisi  mengenai  hasil  statistik  deskriptif,  uji  asumsi,  dan  uji  hipotesis,  yang  kemudian dianalisis  secara  kritis.  Gunakan  tabel  /  grafik  /  gambar  yang  berisi  interpretasi  hasil  analisis data  untuk  memudahkan  pembaca  dalam  memahami  hasil  penelitian  teks  (panjang  tulisan pada  bagian  hasil  tidak  boleh  melebihi  20%  dari  keseluruhan  naskah).  Sebaiknya  tempatkan tabel  /  grafik  /  gambar  di  akhir  naskah,  tidak  di  dalam.  Contoh  penulisan  judul  tabel  dan gambar disajikan di bawah ini. [Justify, Candara 12, spacing 1,15]
Tabel 1

## Contoh Penulisan Tabel
Variable Regulasi_Emosi  Prokrastinasi_Akademik 1. Regulasi_Emosi Pearson's r — p-value — 2. Prokrastinasi_Akademik Pearson's r -0.927 — p-value < .001 —
Sumber: Output JASP

## Gambar 1. Contoh Penulisan Gambar (Sumber: Outup JASP)

## Pembahasan [Candara 12 bold]
Menjelaskan  hasil  penelitian.  Hasil  penelitian  dianalisis  secara  kritis,  dikaitkan  dengan penelitian  sebelumnya  dan  literatur  yang  relevan  (panjang  tulisan  pada  bagian  pembahasan tidak  boleh  melebihi  30-40%  dari  keseluruhan  naskah).  Bagian  pembahasan  harus  berisi interpretasi  yang  substansial  dari  hasil  analisis  dan  perbandingan  dengan  penelitian sebelumnya.  Perbandingan  perbandingan  ini  harus  menjelaskan  adanya  perbedaan  temuan penelitian  dengan  penelitian  sebelumnya,  sehingga  dapat  memberikan  kontribusi  terhadap pengembangan  ilmu  pengetahuan.    Literatur  yang  digunakan  dalam  pembahasan  tidak  boleh melebihi sepuluh tahun terakhir. [Justify, Candara 12, spacing 1,15]

## Kesimpulan [Candara 12 bold]
Simpulan  berisi  kesimpulan  dan  saran.  Kesimpulan  dibuat  dengan  singkat,  jelas  dan ringkas,  serta  harus  menjawab  tujuan  dari  penelitian.  Kesimpulan  berisi  sintesis  temuan  dari analisis data dan diskusi, dan menyoroti temuan baru yang berkontribusi pada pengembangan psikologi  sebagai  ilmu.  Kesimpulan  ditulis  dalam  bentuk  paragrap  (bukan  numerik).  [Justify, Candara 12, spacing 1,15]
Saran  ditulis  dengan  singkat,  jelas,  dan  ringkas.  Saran  ditulis  dalam  bentuk  paragrap (bukan numerik). [Justify, Candara 12, spacing 1,15]

## Referensi [Candara 12 bold]
Disusun berdasarkan acuan APA Style dan hanya pustaka yang dikutip dalam artikel yang dicantumkan.  Referensi  harus  berisi  pustaka-pustaka  acuan  yang  berasal  dari  sumber  primer
(jurnal  ilmiah),  diterbitkan  10  (sepuluh)  tahun  terahir  dan  berjumlah  minimum  80%  dari keseluruhan  daftar  pustaka.  Setiap  naskah  paling  tidak  berisi  15  (lima  belas)  daftar  referensi acuan.  Penulisan  refesensi  harus  menggunakan  aplikasi  manajemen  referensi Mendeley . Contoh penulisan referensi. [Justify, Candara 12, spacing 1]

## 1) Contoh referensi jurnal tanpa Digital Object Identifier (doi)
Klassen,  R.  M.,  Krawchuk,  L.  L.,  &  Rajani,  S.  (2008).  Academic  procrastination  of  undergraduates: Low  self-efficacy  to  self-regulate  predicts  higher  levels  of  procrastination. Contemporary Educational Psychology , 33 (4), 915-931.
2) Contoh referensi jurnal dengan Digital Object Identifier (doi) Zacks, S., & Hen, M. (2018). Academic interventions for academic procrastination : A review of the literature. Journal  of  Prevention  &  Intervention  in  the  Community ,  46(2),  117–130. https://doi.org/10.1080/10852352.2016.1198154
3) Contoh referensi jurnal online tanpa Digital Object Identifier (doi) Melati,  I.  S.,  &  Suhadianto.  (2018).  Efektivitas  musik  mozart  untuk  meningkatkan  kreativitas verbal. Persona:  Jurnal  Psikologi  Indonesia , 7 (1),  69-78.  Diunduh  dari http://jurnal.untag- sby.ac.id/index.php/persona/article/view/1497 tanggal 20 Agustus 2019
4) Contoh referensi jurnal online dengan Digital Object Identifier (doi) Zacks, S., & Hen, M. (2018). Academic interventions for academic procrastination : A review of the literature. Journal of Prevention & Intervention in the Community , 46(2), 117–130. Diunduh dari https://doi.org/10.1080/10852352.2016.1198154 tanggal 20 Agustus 2019
5) Contoh referensi buku Ferrari,  J.R.,  Jhonson,  J.L.  &  McCown,  W.G.  (1995). Procrastination  and  task  avoidance: Theory, research and treatment . New York: Plenum Press.
6) Contoh referensi buku dengan editor Block, J.H., & Burns, R.B. (1997). Mastery learning. Dalam L.S. Shulman (Ed.), Review of research in education (Vol. 4, hlmn. 3-49). Itasca, IL. Peacock.
7) Contoh referensi prosiding seminar
Saraswati  (2001)  Towards  sustainable  cities:  encounter  the  problems  in  third  world  cities. Proceeding The 4th Quality in Research Seminar on Urbanization in the Information Age: New Perspective on the Transformation of Fast Growing Cities in the Pacific Rim (pp 165- 177), Manila, ACM Press
8) Contoh referensi majalah
Chamberlin,  J.,  Novotney,  A.,  Packard,  E.,  &  Price,  M.  (2008,  May).  Enhancing  worker  well-being: Occupational  health  psychologists  convene  to  share  their  research  on  work,  stress,  and health. Monitor on Psychology, 39 (5). 26-29.
9) Contoh referensi majalah online Clay, R. (2008, June). Science vs. ideology: Psychologists fight back about the misuse of research. Monitor  on  Psychology,  39 (6).  Diunduh  dari http://www.apa.org/monitor/ tanggal  10  Agustus 2012.
10) Contoh referensi tesis atau disertasi tidak dipublikasikan Adik, P.A. (2016). Hubungan kecerdasan emosi dengan perilaku delinkuen. (skripsi tidak diterbitkan). Fakultas Psikologi Universitas 17 Agustus 1945, Surabaya.
Naskah dikirim melalui Ojs Jurnal Persona http://jurnal.untagsby.ac.id/index.php/persona Technical Support: 081231387366 (Suhadianto) Email: jurnalpersona@untag-sby.ac.id