## Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

## PENINGKATAN KESEHATAN ANAK USIA DINI DENGAN PENERAPAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT
Jauhari 1*
1 UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember Jl. Mataram No. 1 Mangli Jember Jawa Timur *e-mail: jauharijauhari18@gmail.com

## Abstrak
Pengabdian  masyarakat  ini  bertujuan  untuk  meningkatkan  kesehatan  anak  usia  dini  melalui penerapan  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat.  Program  pengabdian  masyarakat  ini  meliputi penyuluhan  kepada  orang  tua,  pengasuh,  dan  anak  usia  dini  mengenai  pentingnya  perilaku hidup bersih dan sehat. Materi edukasi disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik anak usia dini, termasuk praktik perilaku hidup bersih dan sehat, pola makan sehat, dan kebiasaan higiene pribadi. Media audiovisual digunakan untuk membuat materi edukasi lebih menarik dan  mudah  dipahami  oleh  anak  usia  dini.  Selain  itu,  demonstrasi langsung  dilakukan  untuk mengajarkan  praktik-praktik  seperti  mencuci  tangan,  etika  batuk,  dan  penggunaan  masker yang  benar.  Implementasi  program  dilakukan  dengan  melibatkan  partisipasi  aktif  peserta untuk  memastikan  pemahaman  dan  penerapan  praktik-praktik  tersebut  dalam  kehidupan sehari-hari.  Evaluasi  dilakukan  untuk  mengevaluasi  pengetahuan  dan  keterampilan  terkait peningkatan kesehatan anak usia dini setelah program pengabdian masyarakat dilaksanakan. Hasil  evaluasi  ini  akan  menjadi  acuan  untuk  memahami  efektivitas  dan  dampak  program serta  untuk  pengembangan  program  yang  lebih  baik  di  masa  depan.  Diharapkan  melalui pengabdian masyarakat ini, anak usia dini dan orang tua dapat memperoleh pengetahuan dan keterampilan  yang  memadai  dalam  menerapkan  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat.  Dengan penerapan  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat  yang  baik,  diharapkan  dapat  meningkatkan kesehatan anak usia dini dan menciptakan lingkungan yang lebih sehat bagi mereka.
Kata Kunci: Anak; Bersih; Hidup; Kesehatan; Perilaku

## Abstract
This  community  service  aims  to  improve  the  health  of  early  childhood  through  the implementation of clean and healthy living habits. This community service program includes counseling  to  parents,  caregivers,  and  young  children  regarding  the  importance  of  a  clean and  healthy  lifestyle.  Educational  materials  are  tailored  to the  needs  and characteristics  of early  childhood,  including  the  practice  of  clean  and  healthy  living  habits,  healthy  eating patterns,  and  personal  hygiene  habits.  Audiovisual  media  is  used  to  make  educational materials  more  interesting  and  easy  for  young  children  to  understand.  In  addition,  live demonstrations  are  held  to  teach  practices  such  as  hand  washing,  cough  etiquette,  and  the correct  use  of  masks.  Program  implementation  is  carried  out  by  involving  the  active participation  of  participants  to  ensure  understanding  and  application  of  these  practices  in everyday life. Evaluation is carried out to evaluate knowledge and skills related to improving early  childhood  health  after  the  community  service  program  is  implemented.  The  results  of this evaluation will become a reference for understanding the effectiveness and impact of the

## Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
program as well as for developing better programs in the future. It is hoped that through this community service, early childhood and parents can gain adequate knowledge and skills in implementing  clean  and  healthy  living  behaviors.  By  implementing  good  clean  and  healthy living  habits,  it  is  hoped  that  it  can  improve  the  health  of  young  children  and  create  a healthier environment for them.
Keywords: Children; Clean; Life; Health; Behavior

## A. Pendahuluan
Anak usia dini, sebagai kelompok yang rentan terhadap berbagai masalah kesehatan, memiliki  risiko  jangka  panjang  terhadap  kesehatan  mereka  di  masa  depan  (Jauhari,  2020). Oleh  karena  itu,  penting  untuk  memberikan  perhatian  khusus  dalam  mempromosikan perilaku hidup bersih dan sehat pada anak usia dini. Hal ini mencakup praktik-praktik seperti mencuci  tangan  secara  rutin,  menjaga  kebersihan  lingkungan  sekitar,  menjaga  pola  makan sehat,  dan  menjalankan  kebiasaan  higiene  pribadi  yang  baik  (WHO,  2020).  Dengan menerapkan  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat  pada  anak  usia  dini,  risiko  penyakit  menular, infeksi, dan masalah kesehatan lainnya dapat dikurangi (Kemenkes, 2011).
Pembangunan  kesehatan  merupakan  bagian  integral  dari  pembangunan  di  Indonesia dan memiliki peran penting dalam menentukan keberhasilan pencapaian tujuan pembangunan (Kemenkes,  2016).  Melalui  pembangunan  kesehatan,  kualitas  sumber  daya  manusia  di Indonesia  dapat  meningkat  (Purwandari  et  al.,  2013).  Untuk  dianggap  sehat,  masyarakat harus  memenuhi  kondisi  fisik,  mental,  spiritual,  dan  sosial  sesuai  dengan  Undang-Undang Negara  Republik  Indonesia  No.  36/2009  tentang  Kesehatan.  Hal  ini  akan  membantu meningkatkan kualitas sumber daya manusia di Indonesia.
Kemajuan  suatu  bangsa  dapat  diukur  melalui  peningkatan  kualitas  sumber  daya manusia  yang  dimilikinya  (Viana,  2021).  Indonesia  menjadikan  pembangunan  sumber  daya manusia  sebagai  isu  utama  dalam  program  dan  strategi  pembangunan  (Viana,  2020). Penelitian  tentang  anak  usia  dini  menunjukkan  bahwa  untuk  mempersiapkan  sumber  daya manusia  yang  berkualitas,  perhatian  harus  dimulai  sejak  usia  dini,  bahkan  sejak  konsepsi. Kualitas  kesehatan,  kecerdasan,  dan  kematangan  sosial  pada  tahap  selanjutnya  ditentukan oleh  pemenuhan  kebutuhan  perkembangan  dan  pertumbuhan  anak  secara  holistik  dan terintegrasi (Kemendikbud, 2015).
Program  promosi  kesehatan  anak  usia  dini  merupakan  solusi  untuk  mencapai  tujuan tersebut.  Penelitian  oleh  Takaeb  et  al.  (2019)  menunjukkan  bahwa  anak-anak  di  lembaga

## Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
pendidikan  anak  usia  dini  sering  tidak  dapat  mengikuti  kegiatan  karena  sakit.  Upaya  hidup bersih dan sehat merupakan langkah pencegahan penyakit dan peningkatan derajat kesehatan masyarakat  (Purwandari  et  al.,  2013).  Upaya  promotif  dan  preventif  secara  sistematis  dan berkelanjutan  perlu  dilakukan  sejak  usia  dini  dengan  tujuan  menjamin  kelangsungan  hidup anak,  mengurangi  kesakitan  pada  anak  usia  dini,  dan  memastikan  pertumbuhan  dan perkembangan anak secara maksimal (Kemenkes, 2011).
Untuk  mengoptimalkan  pertumbuhan  dan  perkembangan  anak  usia  dini  yang  sehat, kerjasama yang baik antara pendidik dan orang tua diperlukan (Jauhari, 2020). Membiasakan perilaku  sehat  pada  anak  sejak  dini  memiliki  manfaat  jangka  panjang,  termasuk  pola  hidup sehat  yang  dapat  diterapkan  dalam  masyarakat  sehari-hari.  Selain  itu,  anak  usia  dini  yang memiliki perilaku hidup sehat dapat terhindar dari berbagai penyakit yang umum terjadi pada mereka, serta mengurangi risiko kecelakaan di sekitar lingkungan mereka. Dengan menggali dan  mengembangkan  potensi  anak  usia  dini,  pertumbuhan  dan  perkembangan  mereka  dapat dioptimalkan (Astuti, 2016).
Pengabdian  masyarakat  dalam  konteks  ini,  memainkan  peran  penting  dalam meningkatkan  kesehatan  anak  usia  dini  melalui  penerapan  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat. Melalui  kegiatan  pengabdian  masyarakat,  informasi  dan  edukasi  dapat  disampaikan  kepada orang  tua,  pengasuh,  dan  masyarakat  setempat  untuk  meningkatkan  pengetahuan  dan kesadaran  mereka  tentang  praktik  kesehatan  yang  penting  bagi  anak  usia  dini.  Dengan menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat yang baik, diharapkan terjadi perubahan positif dalam  kesehatan  anak  usia  dini.  Anak-anak  akan  memiliki  kebiasaan  yang  mempromosikan kesehatan  dan  kebersihan  sejak  dini,  yang  akan  memberikan  manfaat  jangka  panjang  bagi pertumbuhan dan perkembangan mereka.

## B. Masalah
Peningkatan  kesehatan  anak  usia  dini  melalui  penerapan  perilaku  hidup  bersih  dan sehat  merupakan  sebuah  upaya  yang  penting  untuk  meningkatkan  kualitas  hidup  anak-anak pada  usia  tersebut.  Namun,  dalam  pelaksanaannya,  terdapat  sejumlah  permasalahan  yang perlu  diatasi  agar  program  pengabdian  masyarakat  ini  dapat  efektif  dan  berdampak  positif. Permasalahan yang dihadapi dalam pelaksanaan program ini adalah Kurangnya pengetahuan dan  kesadaran  masyarakat:  Banyak  orang  tua  atau  pengasuh  anak  usia  dini  yang  kurang memiliki  pengetahuan  tentang  pentingnya  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat.  Selain  itu,

## Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
kesadaran akan manfaat dan implikasi dari perilaku tersebut juga masih rendah. Hal ini dapat menghambat adopsi perilaku hidup bersih dan sehat pada anak usia dini.

## C. Metode Pelaksanaan
Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di kelurahan Tegalbesar Kabupaten Jember.  Kegiatan  ini  diikuti  oleh  anak  usia  dini,  orang  tua  dan  pengasuh.  Metode Pelaksanaan  pengabdian  masyarakat  ini  melalui  4  tahapan  yaitu  studi  pendahuluan, pengembangan program, implementasi program dan evaluasi.
1.  Studi Pendahuluan:
Tahap studi pendahuluan dilakukan untuk memahami kondisi awal dan permasalahan yang  terkait  dengan  peningkatan  kesehatan  anak  usia  dini  serta  penerapan  perilaku  hidup bersih  dan  sehat.  Studi  ini  melibatkan  survei  dan  analisis  awal  terhadap  kondisi  kesehatan anak usia dini di lokasi yang menjadi fokus pengabdian masyarakat. Selain itu, tahap ini juga mencakup  pengujian  pengetahuan  dan  kesadaran  masyarakat  mengenai  pentingnya  perilaku hidup bersih dan sehat pada anak usia dini melalui wawancara
2.  Pengembangan Program:
Tahap pengembangan program dilakukan berdasarkan temuan dari studi pendahuluan. Pada tahap ini, tim pengabdian masyarakat merumuskan tujuan, sasaran, dan strategi program yang  spesifik.  Selain  itu,  berbagai  pemangku  kepentingan  seperti  orang  tua,  pengasuh,  dan ketua  RT  setempat  dilibatkan  dalam  perencanaan  program.  Materi  edukasi  yang  sesuai dengan  kebutuhan  dan  karakteristik  anak  usia  dini  juga  dikembangkan,  termasuk  perilaku hidup  bersih  dan  sehat,  pola  makan  sehat,  dan  kebiasaan  higiene  pribadi.  Agenda  kegiatan, termasuk penyuluhan, juga disusun dalam tahap ini.
3.  Implementasi Program:
Tahap implementasi program melibatkan pelaksanaan nyata dari program  yang telah dirancang.  Tim  pengabdian  masyarakat  melaksanakan  penyuluhan  kepada  orang  tua, pengasuh,  dan  anak  usia  dini  mengenai  pentingnya  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat.  Materi edukasi  yang  mudah  dipahami  dan  menarik  disediakan,  seringkali  menggunakan  media audiovisual  untuk  menarik  perhatian  anak  usia  dini.  Demonstrasi  langsung  juga  dilakukan untuk  mengajarkan  praktik-praktik  seperti  mencuci  tangan,  etika  batuk,  dan  penggunaan masker yang benar

## Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

## 4.  Evaluasi
Tahap evaluasi dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas dan dampak program yang telah  dilaksanakan.  Data  dan  informasi  dikumpulkan  melalui  observasi,  wawancara,  atau kuesioner  untuk  mengevaluasi  pengetahuan  dan  keterampilan  terkait  peningkatan  kesehatan anak  usia  dini.  Hasil  evaluasi  ini  akan  membantu  dalam  memahami  sejauh  mana  program telah  berhasil  mencapai  tujuan  dan  dapat  digunakan  sebagai  dasar  untuk  pengembangan program yang lebih baik di masa depan

## D. Pembahasan

## 1.  Studi Pendahuluan
Studi  pendahuluan  ini  bertujuan  untuk  melakukan  survei  dan  analisis  awal  terhadap kondisi  kesehatan  anak  usia  dini  di  lokasi  yang  menjadi  fokus  pengabdian  masyarakat. Beberapa langkah  yang akan dilakukan dalam studi ini mencakup identifikasi permasalahan yang  terkait  dengan  penerapan  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat  pada  anak  usia  dini,  serta pengkajian  pengetahuan  dan  kesadaran  masyarakat  mengenai  pentingnya  perilaku  hidup bersih dan sehat pada anak usia dini melalui wawancara.
Pertama,  survei  dan  analisis  awal  akan  dilakukan  untuk  mendapatkan  pemahaman menyeluruh  tentang  kondisi  kesehatan  anak  usia  dini  di  lokasi  yang  dituju.  Identifikasi permasalahan yang terkait dengan penerapan perilaku hidup bersih dan sehat pada anak usia dini  akan  dilakukan.  Pengumpulan  data  tentang  praktik  hidup  bersih  dan  sehat  yang  telah dilakukan oleh masyarakat, seperti kebiasaan mencuci tangan, sanitasi lingkungan, dan pola makan  sehat.  Dalam  proses  ini,  permasalahan  yang  mungkin  muncul,  seperti  kurangnya pengetahuan, hambatan akses, atau kebiasaan yang tidak sehat, akan diidentifikasi.
Selanjutnya,  untuk  mengetahui  pengetahuan  dan  kesadaran  masyarakat  mengenai pentingnya perilaku hidup bersih dan sehat pada anak usia dini, wawancara akan dilakukan. Pengumpualan  data  dilakukan  dengan  mengajukan  pertanyaan  kepada  orang  tua  atau pengasuh  anak  usia  dini  untuk  mengevaluasi  pengetahuan  mereka  tentang  praktik-praktik kesehatan yang diperlukan untuk anak-anak mereka. Selain itu, kesadaran akan konsekuensi dari perilaku yang tidak sehat juga akan diuji. Data yang diperoleh dari wawancara ini akan membantu dalam merancang program pengabdian masyarakat yang sesuai dengan kebutuhan dan pemahaman masyarakat setempat.

## Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Hasil  studi  pendahuluan  menyatakan  bahwa  secara  umum,  pengetahuan  masyarakat tentang  kesehatan  anak  usia  dini  dan  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat  masih  perlu ditingkatkan.  Beberapa  konsep  seperti  pentingnya  mencuci  tangan,  kebersihan  lingkungan, dan  pola  makan  sehat  perlu  lebih  dipahami  secara  mendalam.  Kesadaran  akan  pentingnya penerapan  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat:  Meskipun  sebagian  masyarakat  menyadari pentingnya perilaku hidup bersih dan sehat, masih terdapat sebagian lain yang kurang sadar akan dampak positif yang dapat diberikan terhadap kesehatan anak usia dini.
2.  Pengembangan Program
Pengembangan  program  adalah  tahap  penting  setelah  studi  pendahuluan  untuk merancang program pengabdian masyarakat yang sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik anak usia dini dalam meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat. Berikut adalah deskripsi langkah-langkah yang akan dilakukan dalam pengembangan program ini: merumuskan tujuan dari  penyuluhan  adalah  berfokus  pada  peningkatan  pengetahuan  orang  tua,  pengasuh,  dan ketua  RT  tentang  praktik  hidup  bersih  dan  sehat,  serta  meningkatkan  kesadaran  akan manfaatnya.  Strategi  program  pengabdian  masyarakat  yang  digunakan  adalah  pendidikan kesehatan  dengan  media  audiovisual.    Pada  tahap  ini  melibatkan  berbagai  pemangku kepentinganyaitu  ketua  RT  di  wilaiyah  tegalbesar  kabupaten  Jember.  Kemudian  juga mengembangkan  materi  edukasi  yang  sesuai  dengan  kebutuhan  dan  karakteristik  anak  usia dini.  Berdasarkan  temuan  dari  studi  pendahuluan,  tim  pengabdian  masyarakat mengembangkan  materi  edukasi  yang  sesuai  dengan  kebutuhan  dan  karakteristik  anak  usia dini.  Materi  ini  akan  mencakup  informasi  tentang  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat,  pola makan  sehat,  dan  kebiasaan  higiene  pribadi.  Materi  ini  harus  disusun  dengan  bahasa  yang mudah dipahami, menarik, dan menyesuaikan dengan tingkat perkembangan anak usia dini. Menyusun  agenda  kegiatan,  termasuk  penyuluhan  tentang  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat. Tim pengabdian masyarakat menyusun agenda kegiatan yang mencakup penyuluhan kepada orang tua, pengasuh, dan ketua RT tentang perilaku hidup bersih dan sehat.
3.  Implementasi Program
Merupakan tahap pelaksanaan nyata dari program pengabdian masyarakat yang telah dirancang.  Langkah-langkah  yang  dilakukan  dalam  implementasi  program  ini  adalah  : melaksanakan  penyuluhan  kepada  orang  tua,  pengasuh,  dan  anak  usia  dini  mengenai pentingnya perilaku hidup bersih dan sehat pada anak usia dini. Tim pengabdian masyarakat akan  melaksanakan  sesi  penyuluhan  secara  langsung  kepada  orang  tua,  pengasuh,  dan  anak

## Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
usia dini. Dalam penyuluhan ini, peserta akan diberikan informasi yang jelas dan terstruktur mengenai  praktik-praktik  penting  seperti  mencuci  tangan,  etika  batuk,  dan  penggunaan masker  yang  benar.  Penting  untuk  menyampaikan  manfaat  dari  perilaku  hidup  bersih  dan sehat secara persuasif dan membantu peserta memahami dampak positif yang dapat diperoleh melalui penerapan perilaku tersebut.  Menyediakan materi edukasi yang mudah dipahami dan menarik bagi anak usia dini, dengan menggunakan media audiovisual.
Tim  pengabdian  masyarakat  menyediakan  materi  edukasi  yang  disesuaikan  dengan karakteristik dan tingkat pemahaman anak usia dini. Materi edukasi ini dapat berupa gambar, video  pendek,  atau  media  audiovisual  dengan  menggunakan  layar  LCD.  Hal  ini  bertujuan untuk membuat pembelajaran menjadi lebih interaktif dan menyenangkan bagi anak usia dini, sehingga  mereka  dapat  dengan  mudah  memahami  pesan-pesan  penting  mengenai  perilaku hidup  bersih  dan  sehat.  Selain  itu  juga  melakukan  demonstrasi  cara  mencuci  tangan,  etika batuk, dan cara menggunakan masker yang benar. Selain penyuluhan dan materi edukasi, tim pengabdian masyarakat juga melakukan demonstrasi secara langsung tentang cara-cara yang benar  untuk  mencuci  tangan,  etika  batuk  yang  baik,  dan  penggunaan  masker  yang  benar. Demonstrasi ini akan melibatkan partisipasi aktif dari orang tua, pengasuh, dan anak usia dini untuk memastikan pemahaman dan penerapan praktik-praktik tersebut secara praktis. Hal ini akan  membantu  peserta  mempelajari  teknik-teknik  dengan  lebih  baik  melalui  pengalaman langsung.

## 4.  Evaluasi
Merupakan tahap penting dalam program pengabdian masyarakat untuk mengevaluasi efektivitas  dan  dampak  dari  program  yang  telah  dilaksanakan.  Berikut  adalah  deskripsi langkah-langkah  yang  akan  dilakukan  dalam  evaluasi  ini:  yang  pertama  adalah mengumpulkan  data  dan  informasi  melalui  observasi  dan  tanya  jawab  untuk  mengevaluasi pengetahuan  dan  keterampilan  terkait  peningkatan  kesehatan  anak  usia  dini.  Tim  evaluasi akan mengumpulkan data dan informasi melalui berbagai metode seperti observasi langsung, tanya  jawab  setelah  acara  penyuluhan  dilakukan.  Data  ini  akan  digunakan  untuk mengevaluasi  sejauh  mana  pengetahuan  dan  keterampilan  terkait  perilaku  hidup  bersih  dan sehat  pada  anak  usia  dini  telah  meningkat  setelah  program  pengabdian  masyarakat dilaksanakan. Melalui observasi, tim evaluasi akan melihat langsung praktik-praktik perilaku hidup  bersih  dan  sehat  yang  dilakukan  oleh  anak  usia  dini  dan  pengasuh  mereka.  Mereka akan  memperhatikan  apakah  ada  perubahan  positif  dalam  perilaku  yang  diamati  setelah

## Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
program  dilaksanakan.  Selain  itu,  tanya  jawab  dengan  peserta,  baik  orang  tua,  pengasuh, maupun  anak  usia  dini,  akan  dilakukan  untuk  mendapatkan  pemahaman  lebih  mendalam tentang  perubahan  pengetahuan  dan  pemahaman  mereka  terkait  praktik-praktik  kesehatan yang telah dipelajari selama program. Pertanyaan terkait pengetahuan dan keterampilan akan diajukan  untuk  mengevaluasi  sejauh  mana  informasi  dan  materi  yang  disampaikan  dalam program telah diterima dan dipahami dengan baik.
Hasil  evaluasi  menunjukkan  adanya  peningkatan  pengetahuan  masyarakat  terkait pentingnya  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat  pada  anak  usia  dini.  Masyarakat  menjadi  lebih memahami  praktik-praktik  kesehatan  yang  diperlukan  dan  dampak  positifnya  terhadap kesehatan  anak.  Peserta  program  mengungkapkan  peningkatan  kesadaran  akan  pentingnya menerapkan  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat  dalam  kehidupan  sehari-hari  anak  usia  dini. Mereka  menjadi  lebih  peduli  terhadap  kesehatan  anak  dan  aktif  dalam  mempraktikkan perilaku yang telah dipelajari.

## E. Kesimpulan
Pengabdian masyarakat dengan penerapan perilaku hidup bersih dan sehat pada anak usia  dini  memiliki  potensi  untuk  meningkatkan  kesehatan  anak  secara  menyeluruh.  Dengan peningkatan  pengetahuan,  kesadaran,  dan  pemahaman  masyarakat,  serta  adanya  akses  yang memadai  terhadap  fasilitas  sanitasi,  lingkungan  yang  bersih,  dan  pola  makan  yang  sehat, diharapkan anak usia dini dapat tumbuh dan berkembang secara optimal serta terhindar dari berbagai risiko penyakit. Dengan komitmen  yang kuat dari berbagai pemangku kepentingan dan  kerjasama  yang  baik  antara  pendidik,  orang  tua,  tenaga  kesehatan,  dan  pemerintah setempat,  program  ini  memiliki  potensi  untuk  memberikan  dampak  positif  jangka  panjang dalam meningkatkan kesehatan anak usia dini dan mewujudkan generasi yang lebih sehat di masa depan.

## DAFTAR PUSTAKA
Astuti. (2016). Pelaksanaan Perilaku Sehat pada Anak Usia Dini di PAUD Purwomukti Desa Batur Kecamatan Getasan. Scholaria, 6(3), 263–272.
Jauhari,  J.  (2020).  Strategies  for  Preventing  Disease  Transmission  at  Early  Childhood Education  Institutions.  International  Journal  of  Emerging  Issues  in  Early  Childhood

## Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Education, 2(1), 18-29.
Jauhari,  J.  (2020).  Deteksi  Gangguan  Pendengaran  pada  Anak  Usia  Dini.  GENIUS: Indonesian Journal of Early Childhood Education, 1(1), 61-71.
Jauhari, J., Supriyadi, S., Asih, S. W., Kurniawati, D., & Abdi, E. (2020). Upaya Peningkatan Kemampuan Penelitian dan Penulisan Artikel Ilmiah bagi Perawat. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat MEMBANGUN NEGERI, 4(2), 66-74.
Jauhari,  J.  (2021).  Deteksi  Gangguan  Perkembangan  Bahasa  dan  Bicara  pada  Anak  Usia Dini.
Jauhari.  (2020).  Perilaku  Hidup  Bersih  Dan  Sehat  Pada  Anak  Usia  Dini  Di  Masa  Pandemi
Covid 19. Jurnal Buah Hati , 7(2), 169-181.
https://doi.org/10.46244/buahhati.v7i2.1172
Kemendikbud. (2015). Petunjuk Teknis Penyelenggaraan PAUD Holistik Integratif di Satuan PAUD.  Direktorat  Jenderal  Pendidikan  Anak  Usia  Dini  dan  Pendidikan  Masyarakat Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Kemenkes. (2011). Pedoman pembinaan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS).  Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia nomor: 2269/MENKES/PER/XI/2011.
Kemenkes.  (2016).  Gerakan  PHBS  Sebagai  Langkah  Awal  Menuju  Peningkatan  Kualitas Kesehatan Masyarakat. http://promkes.kemkes.go.id/phbs.
Kemenkes.  (2017).  Pedoman  Pencegahan  Dan  Pengendalian  Infeksi  Di  Fasilitas  Pelayanan Kesehatan. Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 27 Tahun 2017
Muhith,  A.,  Dewi,  R.  F.,  Hidayati,  N.,  Ammah,  E.  S.,  Jauhari,  J.,  &  Wahab,  A.  F.  (2022). Pemanfaatan Obat Bahan Alam Untuk Menjaga Imunitas Tubuh Berdasarkan Kajian Etnobotani Dan Thibbun Nabawi. Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan, 19(1), 85-94.
Purwandari,  R.,  Ardiana,  A.,  &  Wantiyah.  (2013).  Hubungan  antara  Perilaku  Mencuci Tangan  dengan  Insiden  Diare  pada  Anak  Usia  Sekolah  di  Kabupaten Jember. Jurnal Keperawatan
Rohmah,  A.  A.  (2020).  Mengembangkan  Kecerdasan  Kinestetik  Anak  Usia  Dini  Melalui Pembelajaran  Multiple  Intelligences.  PRESCHOOL:  Jurnal  Pendidikan  Anak  Usia Dini, 1(1), 32-41.
Viana,  R.  O.,  &  Jauhari,  J.  (2020).  Pembelajaran  Gerak  Dan  Lagu  Untuk  Meningkatkan Kecerdasan  Kinestetik  Anak  Usia  Dini.  Pedagogi:  Jurnal  Anak  Usia  Dini  dan Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 108-118.
Viana, R. O. (2021, February). Application of Motion and Song Learning in Early Childhood. In  1st  International  Conference  on  Character  Education  (ICCE  2020)  (pp.  213-216).

## Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Atlantis Press.
WHO.  (2020).  WHO  Save  Lives:  Clean  Your  Hands  In  The  Context  Of  Covid-19. https://www.who.int/infection-prevention/campaigns/clean-hands/en
.