## PENINGKATAN SDM DALAM PENGEMBANGAN PEMBERDAYAAN EKONOMI MASYARAKAT MELALUI KETERAMPILAN BATIK DI NAGARI KOTO SANI KEC. X KOTO SINGKARAK KAB. SOLOK
Eliya Pebriyeni 1* , San Ahdi 2* , Erwin 3* ,  Ernis 4*
Jurusan Seni Rupa Fak ultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Padang
Jl. Prof. Dr. Hamk a, Air Tawar Padang, Kel. Air Tawar Barat, Kec. Padang Utara, Kota Padang, Kode Pos 25171 Sumatera Barat. Indonesia
Email: elyafebriyeni@fbs.unp.ac.id, san_ahdi@fbs.unp.ac.id,erwin.senirupa@fbs.unp.ac.id , ernisk apau@gmail.com

## Abstrak
Permasalahan yang dialami oleh ibu-ibu PKK Nagari Koto Sani adalah mereka belum bisa dan belum mampu untuk mengembangkan potensi diri dan mengembangkan keterampilan. Sehingga ibu -ibu PKK belum bisa meningkatkan sumber daya manusia (SDM) guna untuk menambah penghasilan baru, atau untuk meningkatkan kebutuhan hidup sehari-hari. Maka dari itu ibu-ibu PKK Nagari Koto Sani ini membutuhkan pengetahuan, tidak hanya pengetahuan dibidang keterampilan tetapi juga bagaimana hasil yang diperoleh dari keterampilan yang diberikan tersebut dipasarkan kemasyarakat luas. Masalah prioritas yang diselesaikan dilihat dari tiga aspek kegiatan pembelajaran dan keterampilan yang saling berkorelasi, yaitu masalah pada aspek: Pemahaman dan penerapan  membuat pola atau mendesain, Penguasaan dan penerapan  materi keterampilan membatik,  Pengetahuan tentang manajemen usaha sebagai bekal mengembangkan usaha. Metode dan pendekatan yang digunakan adalah: metode ceramah dan tanya jawab, metode demontrasi untuk menjelaskan proses pembuatan batik, metode lat ihan dan bimbingan dan metode resitasi atau pemberian tugas. Peserta dalam mengikuti pelatihan ini memperoleh dua  jenis  keterampilan,  yaitu    pengetahuan  tentang  entrepreneur/wirausaha  dan  mendapatkan keterampilan dalam pembuatan karya dengan menggunakan teknik batik, sekitar 80 % materi dikuasai oleh peserta. Kata Kunci: Sumber Daya Manusia, Batik , Manajemen Usaha .
Kata  Kunci: sumber daya manusia, batik.

## Abstract
The problem experienced by PKK Nagari Koto Sani mothers is that they are not yet able and unable to develop their potential and develop sk ills. So that PKK mothers have not been able to increase their human resources in order to add new income, or to increase their daily needs. Therefore, the women of PKK Nagari Koto Sani need k nowledge, not only k nowledge in the field of skills but also how the results obtained from the skills provided are marketed to the wider community. The priority problems that are resolved are seen from the three aspects of learning activities and sk ills that are correlated, namely problems in the following aspects: Understanding and application of mak ing patterns or designing, Mastery and application of batik sk ills material, Knowledge of business management as a provision to develop a business. The methods and approaches used were: lecture and question and answer method, demonstration method to explain the batik mak ing process, training and guidance methods and recitation or assignment methods. Participants in this training acquire two types of sk ills, namely k nowledge  of entrepreneurship / entrepreneurship and gaining sk ills in mak ing works using batik techniques, about 80% of the material is controlled by participants.
Keywords: human resources, batik.

## PENDAHULUAN
Sumber daya manusia (SDM)  merupakan salah satu faktor  yang  sangat  penting  bahkan  tidak  dapat dilepaskan  dari  kehidupan  bermasyarakat.  Sumber daya manusia terkadang mampu membentuk sebuah Usaha Kecil Menengah (UKM), dimana hal ini selalu digambarkan sebagai sektor yang mempunyai peranan penting,  terutama  dalam aspek-aspek  seperti
kesempatan kerja, pemerataan pendapatan, pembangunan ekonomi di pedesaan, pemerataan tenaga kerja, dan lain-lain (Panggabean, 2018:40).
Secara  umum,  sumber  daya  manusia  dapat  dibagi menjadi dua, yakni sumber daya manusia secara makro dan mikro. Sumber daya manusia makro adalah jumlah penduduk usia produktif yang ada di sebuah negara,

## Gorga : Jurnal Se ni Rupa
Volume  09 Nomor 02 Juli-Desember 2020 p-ISSN:  2301-5942 | e-ISSN: 2580-2380
sedangkan  sumber  daya  manusia  mikro  lebih mengerucut pada individu  yang bekerja pada sebuah institusi. Sumber  daya manusia memegang  peranan penting dalam proses keberhasilan suatu pembangunan. Pembangunan merupakan suatu proses perubahan di segala bidang kehidupan yang dilakukan secara  sengaja  berdasarkan  suatu  rencana  tertentu. Pembangunan nasional Indonesia misalnya, merupakan suatu proses perubahan yang dilakukan berdasarkan  rencana  tertentu  dengan  sengaja  dan memang  dikehendaki,  baik  oleh  pemerintah  yang menjadi  pelopor pembangunan  maupun masyarakat. Untuk membangun suatu bangsa diperlukan sumber daya  baik  alam  maupun  manusia.  Sumber  daya manusia sebagai potensi yang terkandung dalam diri manusia harus mampu mewujudkan perannya sebagai makhluk  sosial yang adaptif dan transformatif yang mampu mengelola dirinya sendiri serta seluruh potensi yang  terkandung  di  alam  menuju  tercapainya kesejahteraan kehidupan dalam tatanan yang seimbang dan berkelanjutan. Sumber daya manusia merupakan subyek yang aktif dan menentukan, bukan obyek yang pasif dan ditentukan sebagaimana kedua psikis yang dimilikinya.
Sumber  daya  manusia  yang  berkualitas  sangat dibutuhkan  dalam  mewujudkan  manusia  Indonesia seutuhnya.  Karena  sumber  daya  manusia  yang berkualitas  dibutuhkan  untuk  menghadapi  berbagai tantangan globalisasi. Globalisasi  merupakan proses mendunia dengan tingkat perubahan yang cepat dan radikal  di  berbagai aspek kehidupan manusia karena adanya  teknologi.  Kini  kita  merasa  dunia  semakin menyusut, dengan  kecanggihan  teknologi kita  tidak tersekat lagi oleh ruang dan waktu. Dengan teknologi kita bisa berkomunikasi dengan siapa saja dan kapan saja dan dimana saja. Tetapi dibalik kecanggihan dan perubahan yang terjadi dapat menimbulkan ketimpangan  jika  kita  tidak  siap  dengan  adanya perubahan sehingga bisa terjadi ketimpangan budaya yang tentunya akan merugikan kita.
Sumber Daya Manusia (SDM) merupakan salah satu faktor  kunci  dalam  reformasi  ekonomi,  yakni bagaimana menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas dan memiliki  keterampilan serta berdaya saing tinggi dalam persaingan global yang selama ini kita abaikan. Setelah sumber daya manusia diperoleh, perlu dilakukan pengembangan termasuk pengembangan sikap dan skill serta kemampuan yang dilakukan  melalui pelatihan-pelatihan  sehingga produktifitas dapat ditingkatkan.
Strategi pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM) perlu dilakukan di era globalisasi seperti sekarang ini. Pengembangan  SDM  dilakukan  untuk  membentuk personal  yang  berkualitas  dengan  keterampilan, kemampuan kerja,  dan loyalitas kerja  kepada suatu lembaga ataupun organisasi. Strategi pengembangan SDM tidak hanya  melalui pendidikan dan pengembangan keterampilan, namun ada banyak cara untuk  mengembangkannya.  Strategi  yang  bisa dilakukan  untuk  mengembangkan SDM  antara  lain melalui pelatihan, pendidikan, pembinaan, recruitment , perubahan  sistem,  kesempatan,  dan  memberikan penghargaan  kepada  seseorang  yang  memiliki kemampuan. Dengan pengembangan SDM, produktivitas kerja seseorang akan meningkat, kualitas dan kuantitas produksi semakin baik, karena technical sk ill (keterampilan teknik), human skill (keterampilan seseorang)  dan managerial  sk ill (keterampilan manajer)  sehingga  kualitas seseorang  akan  semakin baik.
Selama  beberapa  kurun  waktu,  dunia  mengalami perubahan  dari  era  ekonomi  industri  menuju  era postindustrial atau knowledge economy . Perubahan ini memberikan dampak drastis bagi kehidupan manusia. Teknologi  informasi  adalah  center  dari era postindustrial.  Ketika  dunia  berubah dengan sangat cepat, lalu bagaimana dengan kesiapan manusia yang hidup dan  beraktivitas di  dalamnya. Kita  sadari  di lingkungan  kita  bahwa  reaksi  individu  terhadap perubahan sangatlah beragam. Pengembangan pribadi meliputi segala kegiatan yang meningkatkan kesadaran dan identitas diri, mengembangkan bakat dan potensi, membangun sumber daya manusia dan memfasilitasi kinerja, meningkatkan kualitas hidup dan memberikan kontribusi  dalam  mewujudkan  impian  dan  citacita. Oleh sebab itu dengan adanya perkembangan zaman, sudah  pasti  manusia  juga  harus  lebih  maju  dan berkembang, mengembangkan diri tidak bisa semudah membalikkan  telapak  tangan.  Ada  banyak  sekali rintangan dan ujian yang datang ketika seseorang ingin mencoba untuk berubah jadi yang lebih baik. Salah satu upaya  yang  harus  dilakukan  adalah  berusaha meningkatkan  kualitas  diri  dalam  menghadapi  era globalisasi  dengan meningkatkan ilmu  pengetahuan dan  keterampilan  melalui  pendidikan.  Pengetahuan yang diperoleh tidak hanya didapat pada pendidikan formal  tetapi  bisa  juga  diperoleh  melalui  berbagai pelatihan.
Salah  satu upaya yang dilakukan pemerintah dalam meningkatkan SDM adalah meningkatkan kualitas/kemampuan  SDM  dari  bidang  industry. Misalnya  industry  sandang,  pangan,  dan  lain
sebagainya. Desa Padang Belimbing Koto Sani Kec. X Koto Singkarak  Kab. Solok  merupakan daerah yang sampai sekarang sumber daya alam masih terlihat asri. Daerah  ini,  terletak  disekitar  perbukitan,  udaranya masih sejuk. Kehidupan penduduknya sebagian besar adalah bertani dan beternak ikan. Hampir setiap rumah memiliki  kolam  ikan. Daerah ini hemparan sawahnya masih luas. Jarak daerah Koto Sani yang menjadi mitra pada pengabdian inidengan Universitas Negeri Padang (UNP)  adalah sekitar 75  km.  Daerah Koto Sani  ini diketua  oleh  Wali  Nagari  yang  bernama  bapak Deswandi, Koto Sani  terdiri  dari  4  Jorong:  Jorong Padang  Belimbing,  Jorong  Limau  Niniak,  Jorong Kasiak  dan  Jorong Ujuang Ladang. Masing-masing Jorong ada  tim  penggeraknya yang disebut dengan Dasa  Wisma.  Namun  masyarakat Koto  Sani  hanya menjalani kegiatan dari hari ke hari hanya itu-itu saja tidak  berkembang  yaitu  bersawah,  berladang  dan berternak  ikan  tidak  bervariasi,  tidak  berkembang. Sehingga ibu-ibu rumah tangga  sudah  merasa bosan dengan kegiatan yang mereka lalui sehari-hari. Mereka membutuhkan keterampilan, ingin menambah wawasan yang bisa mereka  manfaatkan dan bernilai jual  atau ada nilai  ekonominya yang bisa menambah pendapatan  mereka  sehari-hari.  Namun  masyarakat tidak tahu dan tidak mengerti apa yang akan dilakukan dan dikerjakan, harus memulainya dari mana, karena tidak  memiliki suatu  keterampilan  yang  bisa diandalkan, dan mampu bersaing didunia perdagangan, dunia  bisnis  atau  berwisausaha.  Bagaimana  cara mengembangkan  dan memasarkannya  ke masyarakat luas. Masyarakat tidak memiliki  pengetahuan tentang manajemen  usaha  dan  kurangnya  skill  masyarakat untuk  melakukan  inovasi-inovasi  baru  didalam meningkatkan SDM.
Daerah Koto Sani ini  memiliki  kelompok PKK yang beranggotakan  oleh  ibu-ibu  masing-masing  Jorong yang memiliki  tim  penggerak yang disebut dengan Dasa Wisma yang diketahui oleh ibu Mirawati. Dasa Wisma Padang Belimbing terdiri dari 20 orang, Limau Niniak 12 orang, Kasiak 13 orang, Ujuang Ladang 13 Orang.  Kelompok  PKK  ini  sekarang  masih  aktif melakukan berbagai kegiatan. Hingga saat ini, kegiatan para ibu-ibu menekankan pada prinsip pemberdayaan dan  partisipasi  masyarakat  lewat  pemberdayaan keluarga. Kegiatan PKK sangat banyak, makanya besar sekali  peran  ibu-ibu  Pembinaan  Kesejahteraan Keluarga  ini  terhadap  masyarakat.  Namun  dalam beberapa waktu terakhir ini,  ibu-ibu PKK  Koto Sani tidak pernah lagi mengadakan pelatihan-pelatihan dan seminar-seminar untuk meningkatkan SDM masyarakat,  terutama  sekali  pelatihan  dibidang meningkatkan keterampilan anggotanya. Oleh sebab itu
ketua  PKK  Bersama  anggotanya berantusias sekali kalau  diadakannya  pelatihan  didaerah  Koto  Sani khususnya untuk ibu-ibu PKK. Selain untuk menambah wawasan mereka berkeinginan meningkatkan keterampilan  atau  menambah  keterampilannya. Kegiatan  yang  bisa  dilakukan  adalah  keterampilan membatik, karena membatik adalah jenis keterampilan tidak  hanya bersifat budaya, namun  batik pada saat sekarang  ini  sudah bersifat komersial.  Tidak  hanya diproduksi  untuk  keperluan  adat  namun  sudah diproduksi untuk keperluan sehari-hari, bahkan untuk seragam anak sekolah. Didaerah Solok juga sudah ada home  industry batik  yaitu  batik  tanah  liek  yang memiliki  ciri  khas  tersendiri  dibandingkan  dengan daerah lain, itu bisa dilihat dari segi motifnya. Misalnya motif  tongkang, karena solok terkenal dengan  bareh Soloknya.
Dilihat dari permasalahan tersebut diatas maka untuk ibu-ibu PKK daerah Koto Sani bisa diberikan pelatihan Batik. Dalam pelatihan ini tidak teknik membatik saja yang dipelajari namun mulai dari membuat desain atau membuat pola. Bagaimana membuat desain yang baik, cara  mengkomposisikan  motif  ke  atas  dasar  kain, apapun jenis produk yang akan dibuat.
Pelatihan yang akan diberikan berupa pembuatan karya dengan menggunakan teknik batik. Pengabdian kepada masyarakat  ini difokuskan  pada  tiga  aspek permasalahan utama demi meningkatkan pengetahuan dan  pengembangan  keterampilan bagi  ibu-ibu  PKK daerah Koto Sani yaitu: 1) Pemahaman dan penerapan membuat  pola  atau mendesain, 2).  Penguasaan  dan penerapan  materi keterampilan  membatik, 3). Pengetahuan tentang menajemen usaha sebagai bekal mengembangkan usaha.

## KAJIAN TEORI

## 1. Pengertian Kain Ikat Celup
Batik  merupakan satu nama produk tekstil atau kain yang terbuat dari  serat tumbuhan  kapas atau  serat binatang ulat sutera yang sudah dikenal oleh nenek moyang bangsa Indonesia sejak lama. Para ahli tekstil telah pula mendefinisikan pengertian dari kata batik dengan bahasa bervariasi. Berikut  ini  dikemukakan beberapa pengertian dari kata batik itu sendiri, antara lain: Nama batik berasal dari kata “ mba ” dan “ tik ” yang berarti  “membuat  titik-titik”  (Ramanto,  1980:07).
Membatik  sama  artinya  dengan  “ ambatik ”  (dalam bahasa Jawa) berarti memberi lukisan pada kain mori dengan  lilin  ( malam dalam  Bahasa  jawa)  dengan menggunakan alat canting. Secara etimologi kata batik berasal dari kata “tik” yang mengandung arti “kecil”, seperti misalnya pendapat pada  kata “klitik”  berarti

## Gorga : Jurnal Se ni Rupa
Volume  09 Nomor 02 Juli-Desember 2020 p-ISSN:  2301-5942 | e-ISSN: 2580-2380
warung kecil, atau “bentik” berarti singgungan benda kecil  dari benda keras, jadi membatik  dapat diartikan menggambar  atau  menulis  dengan  menggunakan canting dengan hasil  serba rumit  (Kuswadji  dalam Purwantoro, 1982: 09).

## METODE  PENELITIAN
Agar  tujuan dapat tercapai  secara maksimal,  maka dalam  pelaksanaan pelatihan digunakan metode dan pendekatan yang bervariasi yaitu sebagai berikut: a. Metode ceramah dan Tanya jawab untuk mengetahui seberapa pengetahuan peserta tentang teknik membatik yang  akan dipelajari, memperkenalkan jenis keterampilan  yang  akan  diberikan  dan  untuk menyampaikan  materi  yang  bersifat  teoritis  yang meliputi  tentang pengetahuan  dasar bagaimana  cara membuat desain yang baik dengan mempertimbangkan prinsip-prinsip dasar seni rupa, teori batik (pengertian batik,  alat dan bahan, teknik dan proses membatik). Dan menjelaskan tentang teori manajemen suatu usaha, mulai  bagaimana cara  merintis  suatu  usaha dengan modal keterampilan yang sudah dipelajari, bagaimana cara  memenegemen  suatu  usaha,  mempromosikan suatu jenis usaha ke masyarakat luas (memasarkan b. nya).Metode demonstrasi  untuk menjelaskan  proses pembuatan batik mulai dari mendesain, memindahkan desain ke atas dasar kain, melilin,  mewarnai (dengan sistem  colet  dan  celup),  menembok,  melorod  dan finishing.  c.  Metode  latihan  dan  bimbingan  untuk mengekplorasi  motif-motif  yang  dengan  berbagai sumber inspirasi yang dapat dihasilkan dari hasil reka cipta peserta yang dituangkan ke atas dasar kain dengan menggunakan  teknik  membatik.  Peserta  membatik sama artinya dengan “mbatik” (dalam Bahasa jawa) berarti memberi lukisan pada kain mori dengan lilin.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## 1.Hasil
1). Persiapan Administrasi dan Rekrutmen Peserta Ada  tiga  jenis  kegiatan  yang  dilaksanakan  pada langkah  persiapan  ini,  yaitu:  1.  Penetapan  jadwal konkrit dan tempat pelaksanaan kegiatan, 2. Koordinasi dan pengurusan izin, 3. Rekrutmen dan seleksi peserta. Penetapan  jadwal  konkrit  merupakan  kegiatan penentuan/penetapan jadwal pelaksanaan kegiatan di lapangan.  Tanggal  2 September  2020 tim mengkonfirmasikan  tentang  penetapan  tanggal pelaksanaan  kegiatan,  penetapan  tanggal  dilakukan dengan cara  video  call  whatshap. Hasil  pertemuan tersebut  adalah  didapatkan  kesepakatan  antara  tim pelaksana dengan mitra. Kesepakatan tersebut adalah: kegiatan  dilaksanakan  dari  tanggal  19  september sampai dengan 25 september 2020, kecuali hari minggu
tanggal 20  september 2020  dan tempat pelaksanaan kegiatan adalah di Balai Warga Nagari Koto Sani.
Koordinasi dan pengurusan  izin dilakukan oleh  Tim Pelaksana dengan Ketua LP2M UNP Padang. Hasil yang didapatkan adalah surat izin pelaksanaan kegiatan yang dikeluarkan LP2M  UNP  Padang dan ditujukan kepada: Kepala Wali Nagari Koto Sani, Kec. X  Koto Singkarak.
Rekrutmen  dan seleksi  peserta  yang dilakukan atas kerjasama  Tim  Pelaksana dengan Mitra (Ibuk  Wali selaku Ketua PKK)  Nagari  Koto Sani Kec.  X  Koto Singkarak. Hasilnya didapat berdasarkan hasil seleksi sebanyak 13 orang peserta yang ikut dalam pelatihan tersebut.  Hasil  seleksi  dilakukan  oleh  Ketua  PKK Nagari Koto Sani Ibuk Mirawati.

## 2). Pelaksanaan Kegiatan (1). Persiapan Pelatihan
Pada tahapan persiapan ini tim  pelaksana merancang media pembelajaran dalam bentuk power point untuk menjelaskan materi tentang bagaimana mengkomposisikan  motif pada sebuah  bidang (dasar kain) yang dijadikan  sebagai media pembuatan batik. Materi cara membuat desain yang baik sesuai dengan kaedah kesenirupaannya dengan  mempertimbangkan prinsip-prinsip dasar seni rupa. Media pembelajaran tentang materi  membatik  juga diberikan,  mulai  dari pengetahuan batik,  alat  dan  bahan  yang digunakan, serta proses pembuatan batik. Selain  dari itu  ibu-ibu PKK  dibekali  dengan  ilmu  enterpreneur/wirausaha, sehingga nantinya ibu-ibu PKK yang telah mengikuti pelatihan  ini  diharapkan  bisa  membuka  lapangan pekerjaan  baru  untuk  menambah  income  atau pendapatan dari ibu-ibu PKK.
(2). Pelaksanaan Pelatihan/ Workshop
Distribusi bahan dan alat kepada peserta PKM. Setiap peserta mendapatkan: bahan pelatihan berupa printout powerpoint ,  peralatan  administrasi  untuk  keperluan pencatatan,  bahan  dan  alat  praktikum  untuk mengaplikasikan  pengetahuan  yang  dimiliki  dalam bentuk  karya.  Penyajian  materi  dalam  bentuk penyuluhan  untuk meningkatkan  pemahaman peserta pelatihan terhadap materi PKM ini.
Gambar 1 . Sambutan Ketua Pelaksana (Sumber: Eliya Pebriyeni, 2020)
Gambar 2 . Sambutan Ketua PKK Nagari Koto Sani (Sumber: Eliya Pebriyeni, 2020)
Pada pelatihan peserta membuat karya berupa alas meja kecil.  Dimana  dalam  proses  membatik  ini  perlu dilakukan pemahaman peserta terhadap materi  yang akan diberikan, oleh sebab itu disampaikan materi batik mulai  pengetahuan tentang batik, alat dan bahan serta proses pembuatan batik.
Gambar 3 . Penyampaian Materi Batik (Sumber: Eliya Pebriyeni, 2020)
Gambar 4 . Pemindahan Desain ke Atas Mori (Sumber: Eliya Pebriyeni, 2020)
Gambar 5 . Proses Melilin (Sumber: Eliya Pebriyeni, 2020)
Gambar 6 . Proses Mewarnai dengan Sistem Colet
(Sumber: Eliya Pebriyeni, 2020) Gambar 7 . Proses Menembok (Sumber: Eliya Pebriyeni, 2020)
Gambar 8 . Proses Mencelup
(Sumber: Eliya Pebriyeni, 2020)
Gambar 9 . Proses Melorod (Sumber: Eliya Pebriyeni, 2020)
Gambar 10 . Peserta Memamerkan Hasil Karyanya (Sumber: Eliya Pebriyeni, 2020)

## 2.Pembahasan
Setelah  pembukaan,  diberikan  pretest  tentang kemampuan  awal  peserta menguasai materi  tentang batik, mengenai alat dan bahan yang digunakan dalam proses  membatik  serta  proses  dalam  membatik. Ternyata  ibu-ibu PKK  belum bisa menguasai materi tentang batik ini sekitar 40 % pemahaman ibu-ibu PKK mengenai pengetahuan batik  ini.  Ibu-ibu  PKK  juga belum mengetahui pengetahuan tentang enterpreneur/wirausaha,  tentang  bagaimana  cara berwirausaha atau membuka lapangan pekerjaan baru untuk  menambah income atau  penghasilan  untuk memenuhi  kebutuhan  sehari-hari.  Padahal  kalau seandainya ibu-ibu PKK ini  menguasai ilmu  tentang membatik dan  bisa  mempraktekkannya,  akan menambah keterampilan ibu-ibu PKK untuk membuka usaha baru.
Pada akhir kegiatan, dilakukan lagi pengukuran sekitar 80 % materi pengertian, konsep, dan proses pembuatan karya seni rupa dan keterampilan dengan menggunakan teknik  batik  udah  dikuasai  oleh  peserta.  Tingkat persentese ini sudah melebihi target penguasaan yang ditetapkan sebanyak 80 %.
Karya yang dihasilkan oleh (peserta) berupa alas meja lover/alas  meja  tamu.  Peserta  dalam  mengikuti pelatihan ini  memperoleh  dua  jenis  keterampilan, yaitu  pengetahuan  tentang  entrepreneur/wirausaha dan  mendapatkan  keterampilan  dalam  pembuatan karya  dengan  menggunakan  teknik  batik.  Selama kegiatan penyajian  materi, peserta  terlihat  antusias mengikuti  kegiatan. Mencatat materi  penting  yang disajikan, aktif melakukan tanya jawab, tidak keluar ruangan kalau tidak terlalu penting.

## KESIMPULAN  DAN SARAN
1.Kesimpulan Target luaran kegiatan yang ditetapkan dalam kegiatan peningkatan SDM dalam
pengembangan
pemberdayaan ekonomi masyarakat melalui keterampilan  batik  di  nagari  koto  sani  kec.x  koto
singkarak kab. solok ini adalah peserta menghasilkan produk alas meja  yang memiliki  fungsi pakai  yang dihasilkan dengan menggunakan teknik batik. Setelah ibuibu  PKK  mendapatkan  pengetahuan  tentang membatik  ini,  ibu-ibu diharapkan mampu membuka lapangan  pekerjaan  baru, dan keterampilan  ini  bisa dikembangankan  di Nagari Koto Sani,  Kec. X  Koto Singkarak.

## 2. Saran
Semoga dengan adanya pelatihan ini bisa bermanfaat oleh ibu-ibu PKK Nagari Koto Sani. Apa yang sudah didapatkan  dari  pelatihan  bisa  dikembangkan  oleh peserta, baik ilmu tentang teknik batik dan pengetahuan tentang  entrepreneur  sehingga  ibu-ibu  PKK  bisa membuka  lapangan  pekerjaan  baru  dan  dapat mengembangkan keterampilan yang diperoleh disaat pelatihan.

## DAFTAR RUJUKAN
Erwin. (1997). Batik  Indonesia . Padang: Jurusan Pendidikan Seni Rupa dan Kerajinan FPBS IKIP Padang.
Fichner, Lois. (1995). Understanding Art . New Jersey:
Prentice Hall Inc.
Graves, Ryan. Mildred. (1979). The  Complete Encyclopedia of  Stitchery . New York:
Doubleday&Company Inc. Hartono, N. Sugiarto dan Stigeru Watanabe. (1980).
Tek nologi Tekstil . Jakarta: PT. Pratnya Paramita. Panggabean, D. D., Azis, A. C. K., & Syah, D. H.
(2018).  Peningkatan Daya Saing Produk Industri Rumah Tangga Bon Bon Santan Sonjay Di Kota Medan. Jurnal Pembangunan Perkotaan , 6 (1),
40-45.
Purwantoro, Agus. (1984). Perk embangan Batik-Batik Klasik Indonesia , (Tesis). Yogyakarta: STSRI- ASRI.
Ramanto, Muzni. (1980). Seni Batik . Padang: Jurusan
Seni Rupa FKSS IKIP Padang.