## PARTISIPASI KELOMPOK WANITA TANI DALAM MENINGKATKAN PROGRAM P2WKSS UNTUK MEMANFAATKAN LAHAN
1 Rika Noviyanti, 2 Syaefuddin, 3 Lulu Yuliani, 4 Wiwin Herwina 1,2,3,4 Jurusan Pendidikan Masyarakat Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi rnovianti14@gmail.com

## ABSTRAK
Pada Program P2WKSS terdapat beberapa kelompok, salah satunya yaitu kelompok wanita tani yang mana fokus kegiatan berupa pemanfaatan lingkungan daerah sekitarnya. Salah satu kegiatannya yaitu pemanfaatan lahan pekarangan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana partisipasi kelompok  wanita  tani  terhadap  program  P2WKSS  dalam  memanfaatkan  lahan  pekarangan.  Metode penelitian yang digunakan yaitu studi kasus, merupakan salah satu jenis penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data melakukan observasi, wawancara, serta dokumentasi untuk lebih menguatkan hasil penelitian  dilapangan.  Instrumen  penelitian  yang  digunakan  yaitu  lembar  observasi,  pedoman wawancara yang terdiri dari dua pedoman untuk pendamping dan Pengurus, serta anggota kelompok wanita  tani,  serta  menggunakan  pedoman  dokumentasi.  Teknis  yang  digunakan  dalam  analisis  data adalah  pengumpulan  data,  reduksi  data,  penyajian  data,  penarikan  kesimpulan.  Berdasarkan  hasil penelitian  dapat  disimpulkan  bahwa  terdapat  partisipasi  Kelompok  Wanita  Tani  Aster  untuk meningkatakan  Program  P2WKSS  dengan partisipasi  meliputi tenaga  dan sosial,  berupa sumbangan tenaga fisik, sumbangan sosialisasi dengan masyarakat sekitar. Sedangkan partisipasi dari pemerintah berupa ide dan modal untuk kegiatan program P2WKSS berupa ide metode penanaman dan sumbangan alat-alat untuk tanaman.
Kata Kunci: Lahan Pekarangan, Kelompok wanita tani, Partisipasi, Pemberdayaan Perempuan

## ABSTRACT
In the P2WKSS Program there are several groups, one of which is a female farmer group whose focus is in the form of utilizing the surrounding area environment. One of the activities is the use of yard. The purpose of this study was to find out how the participation of female farmer groups in the P2WKSS program  in  utilizing  the  yard.  The  research  method  used  is  a  case  study,  is  one  type  of  qualitative research.  Data  collection  techniques  make  observations,  interviews,  and  documentation  to  further strengthen the results of research in the field. The research instrument used was the observation sheet, interview  guidelines  which  consisted  of  two  guidelines  for  assistants  and  administrators,  as  well  as members of the female farmer group, as well as using documentation guidelines. The techniques used in data analysis are data collection, data reduction, data presentation, conclusion drawing. Based on the results of the study it can be concluded that there is the participation of the Aster Farmer Women's Group to increase the P2WKSS Program with participation including labor and social, in the form of physical  labor  donations,  donations  of  socialization  with  the  surrounding  community.  While  the participation of the government in the form of ideas and capital for P2WKSS program activities in the form of ideas for planting methods and donating tools for plants.
Keywords : Empowerment of Women, Home Field, Participation, Women's Farmers Group

## PENDAHULUAN
Kemiskinan  juga  menjadi  salah  satu  permasalahan  yang  dihadapi  oleh  pemerintah negara  indonesia,  dewasa  ini  pemerintah  belum  mampu  menghadapi  atau  menyelesaikan permasalahan tersebut. Angka kemiskinan menurut Badan Pusat Statistik (BPS) di Indonesia pada September 2017 lalu berada pada level 10,12% dengan jumlah absolut sebesar 26,58 juta jiwa.
Menurut Suparlan (2004:316), kemiskinan adalah sebagai suatu standar tingkat hidup yang  rendah,  yaitu  adanya  suatu  tingkat  kekurangan  pada  sejumlah  atau  segolongan  orang dibandingkan dengan standar kehidupan yang rendah ini secara langsung nampak pengaruhnya terhadap  tingkat  keadaan,  kesehatan,  kehidupan  moral,  dan  rasa  harga  diri  mereka  yang tergolong sebagai orang miskin.
Sejalan  dengan  itu  upaya  peningkatan  peran  wanita  juga  diarahkan  antara  lain  pada upaya pengetasan kemiskinan, peningkatan kualitas dan kemandirian serta kemajuan sumber daya manusia, masyarakat dan bangsa indonesia mendorong dan meningkatkan peran secara aktif  dan  swadaya  seluruh  masyarakat.  Perwujudan  kesetaraan  dan  keadilan  gender  dalam pembangunan di indonesia tercantum pada Inpres No. 9 Tahun 2000 tentang Pengarus utamaan Gender dalam Pembangunan Nasional. Inpres No. 9 Tahun 2000 dengan jelas mengintruksikan pelaksanaan pengarusutamaan gender kedalam seluruh proses pembangunan dan merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari kegiatan fungsional semua instansi dan lembaga pemerintah di tingkat pusat dan daerah.
Program  terpadu  P2WKSS  adalah  program  peningkatan  peran  perempuan  yang mempergunakan  pola  pendekatan  lintas  bidang  pembangunan,  secara  terkoordinasi,  dengan upaya  yang  diarahkan  untuk  meningkatkan  kesejahteraan  keluarha  guna  mencapai  tingkat hidup yang berkualitas (Pedoman Umum Revitalisasi program P2WKSS, 2007).
Salah satu upaya pemerintah bersama masyarakat untuk penanggulangan kemiskinan melalui  program  terpadu  peningkatan  peranan  Wanita  menuju  keluarga  sehat  dan  Sejahtera (P2WKSS).  Program  ini  merupakan  salah  satu  upaya  untuk  mengembangkan  sumber  daya manusia  dan  sumber  daya  alam  serta  lingkungan  untuk  mewujudkan  dan  mengembangkan keluarga  sehat  sejahtera  dan  bahagia  untuk  pembangunan  masyarakat  dengan  perempuan sebagai  penggeraknya.  P2WKSS  ini  yang  dilandasi  dengan  Hukum  Kep.  Meneg  pp  no. 41/kep/meneg.pp/viii/2007  tanggal  31  agustus  2007  tentang  Pedoman  Umum  Revitalisasi Program Terpadu P2WKSS. Dan Surat Gubernur Jawa Barat Nomor 260 / 1501/bpmd/2005 tanggal 24 maret 2005 tentang petunjuk pelaksanaan program terpadu P2WKSS.
Pelaksanaan  program  P2WKSS  terdiri  dari  tiga  kelompok  yaitu  kelompok  kegiatan dasar, kelompok kegiatan lanjutan dan kelompok kegiatan pendukung. Dengan beberapa pokok kerja  kelompok  kerja  ramah  anak,  kelompok  wanita  tani,  kelompok  keterampilan  menjahit, kelompok keterampilan tata boga, kelompok tata rias pengantin, kelompok SATGAS PKDRT, Kelomok  Pos  Pemberdayaan  Keluarga  (POSDAYA),  Kelompok  Bina  Keluarga  Balita, Remaja, Lansia, dan lain-lain.
Dengan  adanya  suatu  program  dari  pemerintah  maka  di  perlukannya  masyarakat sebagai subyek pelaksananya. Sesuai dengan konsep pendidikan sosial, partisipasi masyarakat
bukan hanya ditunjukan oleh daya dukung terhadap pengembangan program akan tetapi yang utama  adalah  partisipasi  dalam  bentuk  kegiatan  (Mustafa  Kamil  2002:  200).  Tanpa  ada partisipasi masyarakat maka kegiatan pemberdayaan yang dibangun oleh pemerintah maupun secara mandiri oleh masyarakat tidak akan berfungsi secara maksimal. Partisipasi masyarakat memegang peranan penting dalam pengembangan daerah. Meskipun pemerintah tetap gencar berupaya  untuk  menuntaskan  pendidikan,  namun  jika  partisipasi  masyarakat  masih  kurang, maka program tersebut tidak akan berhasil dengan baik.
Salah satu  progaram  yang  ada di  program  P2WKSS  dengan memiliki kegiatan  yang berkaitan  dengan  lingkungan,  salah  satunya  adalah  pemanfaatan  lahan  pekarangan,  dimana kondisi  tanah  pekarangan  di  Kelurahan  Sukajaya  terutama  di  Gunung  Cihcir    yang  mana kurang  dimanfaatkan,  atau  dibiarkan  kosong.  Dan  pada  umumnya  masyarakat  disana  tidak mengetahui bagaimana cara pemanfaatan tanah pekarangan rumah tersebut, sehingga banyak di antara mereka membiarkan tanah tersebut kosong. Meskipun demikian, secara keseluruhan Kelurahan  Sukajaya  memiliki  potensi  lokal  yang  bisa  dikembangkan,  baik  dari  sisi pemanfaatan tanah pekarangan untuk meningkatkan nilai konservasi dan nilai ekonomi lahan.

## KAJIAN TEORI

## A. Pemberdayaan
Menurut  Kartasasmita  (1997)  dalam  Anwar  (2006:  1)  bahwa  keberdayaan  dalam konteks masyarakat adalah kemampuan individu yang bersenyawa dengan individu-individu lain  dalam  masyarakat  untuk  membangun  keberdayaan  masyarakat  yang  bersangkutan. Pemberdayaan juga dimaknai sebagai pemberian daya/kekuatan /kemampuan dari pihak yang memiliki  daya  kepada  pihak  yang  kurang  atau  belum  berdaya.  Makna  “pemberian” menunjukkan  sumber  inisiatif  bukan  dari  masyarakat  melainkan  pihak-pihak  yang  memiliki kekuatan atau kemampuan. Hal ini seperti yang disebutkan Prijono dan Pranarka (1996) dalam Ambar Teguh (2004: 78) bahwa pemberdayaan mengandung dua arti, pertama adalah to give power or authority , kedua adalah to give ability or enable. Makna pengertian pertama meliputi memberikan  kekuasaan,  mengalihkan  kekuatan  otoritas  kepada  pihak  yang  kurang/belum berdaya.  Sedangkan  makna  pengertian  kedua  adalah  memberikan  kemampuan  atau keberdayaan serta memberikan peluang kepada pihak lain untuk melakukan sesuatu. Tujuan pemberdayaan perempuan menurut Sumodiningrat yaitu sebagai berikut.
1) Membangun eksistensi, dalam hal ini eksistensi perempuan. Perempuan harus menyadari harus  bahwa  ia  mempunyai  hak  yang  sama  dengan  laki-laki.  Tidak  seharusnya  kaum perempuan selalu berada dalam posisi yang terpuruk. Perempuan mempunyai kesempatan untuk mengembangkan diri.
2) Memotivasi perempuan agar mempunyai kemampuan atau keberdayaan untuk menentukan apa yang menjadi pilihan hidup melalui proses dialog. Perempuan juga berhak menentukan pilihan, tidak selamanya harus menurut pada laki-laki.
3) Menumbuhkan kesadaran pada diri perempuan tentang kesetaraan dan kedudukannya baik di sektor publik maupun domestik.

## B. Partisipasi
Pengertian  partisipasi  dikemukakan  oleh  Fasli  Djalal  dan  Dedi  Supriadi  (2001:  202) merupakan  keterlibatan  masyarakat  dalam  bentuk  penyampaian  saran,  pendapat,  barang, keterampilan  dan  jasa.  Partisipasi  juga  berarti  bahwa  kelompok  mengenal  masalah  mereka sendiri, mengkaji pilihan mereka, membuat keputusan dan memecahkan masalahnya.

## 1. Bentuk-bentuk Partisipasi Masyarakat
Menurut Abu Huraerah (2008: 102) bentuk-bentuk partisipasi masyarakat diantaranya adalah:
a) Partisipasi buah fikiran, yaitu menyumbangkan ide/gagasan, pendapat,  saran, kritik dan pengalaman untuk keberlangsungan suatu kegiatan.
b) Partisipasi  tenaga,  dalam  berbagai  kegiatan  untuk  perbaikan  atau  pembangunan, pertolongan bagi orang lain, partisipasi spontan atas dasar sukarela.
c) Partisipasi harta benda, menyumbangkan materi berupa uang, barang dan penyediaan sarana dan fasilitas untuk kepentingan program.
d) Partisipasi keterampilan, yaitu berupa pemberian bantuan skill yang dia miliki untuk perkembangan program.
e) Partisipasi sosial yaitu keterlibatan dalam kegiatan-kegiatan sosial demi kepentingan bersama.
2. Ukuran Partisipasi
Menurut  Chapin  dalam  Notoatmodjo  (2010,  227)  partisipasi  dapat  diukur  dari  yang terendah sampai yang tertinggi, yaitu :
a) Kehadiran individu dalam pertemuan-pertemuan
b) Memberikan bantuan dan sumbangan keuangan
c) Keanngotaan dalam kepanitiaan
d) Posisi kepemimpinan

## C. Kelompok Wanita Tani
Departemen  Pertanian  RI  (1980)  memberi  batasan  bahwa  kelompok  tani  adalah sekumpulan  orang-orang  tani  atau  petani,  yang  terdiri  atas  petani  dewasa  pria  atau  wanita maupun  petani  taruna  atau  pemuda  tani  yang  terikat  secara  informal  dalam  suatu  wilayah kelompok atas dasar keserasian dan kebutuhan bersama serta berada di lingkungan pengaruh dan pimpinan seotang kontak tani.
Para isteri petani atau perempuan pedesaan juga memiliki suatu wadah kegiatan untuk meningkatkan  pengetahuan  dan  keterampilannya.  Wadah  kegiatan  tersebut  dinamakan kelompok wanita tani. Kelompok wanita tani merupakan salah satu bentuk kelembagaan petani yang  para  anggotanya  terdiri  dari  para  wanita-wanita  yang  berkecimpung  dalam  kegiatan pertanian. Kelompok Wanita Tani adalah kumpulan ibu-ibu istri petani atau para wanita yang mempunyai aktivitas dibidang pertanian yang tumbuh berdasarkan keakraban, keserasian, serta kesamaan  kepentingan  dalam  memanfaatkan  sumberdaya  pertanian  untuk  bekerjasama meningkatkan produktivitas usaha tani dan kesejahteraan anggotanya.
Peran wanita dalam pengambilan manajemen usahatani tak dapat diabaikan. Umumnya wanita tani berperan sebagai pekerja yang membantu kegiatan suami (bapak tani). Keragaman hidup  wanita  tani  dari  waktu  ke  waktu  terus  berubah,  tercermin  dari  perubahan  peran manajerial  usaha  tani,  teknologi,  maupun  meningkatnya  jumlah  pekerjaan  sampingan  yang dilakukan wanita tani, baik di dalam sektor pertanian maupun di luar sektor pertanian (Findeis, 2001) dalam (Prihtanti dan Kristianingsih, 2010).
Menurut  Nurmayasari  dan  Ilyas  (2014),  wanita  bukan  hanya  berperan  sebagai  ibu rumah  tangga  pada  dunia  pertanian,  tetapi  banyak  wanita  yang  ikut  berperan  atau  memberi kontribusi  pendapatan  dalam  keluarga  pada  usaha  yang  diusahakan  oleh  keluarga  mereka. Kenyataannya sekitar 50 persen wanita tani di samping bekerja di rumah sebagai ibu rumah tangga,  mereka  juga  bekerja  di  ladang  atau  di  sawah  bahkan  mereka  membuka  lapangan pekerjaan sendiri dengan mengikuti KWT.
Pekarangan  memiliki  sejumlah  peran  dalam  kehidupan  sosial  ekonomi  (1994), pekarangan sering disebut lumbung hidup, warung hidup atau apotik hidup. Disebut lumbung hidup karena sewaktu-waktu kebutuhan pangan pokok seperti beras, jagung, umbi-umbian dan sebagainya tersedia di pekarangan. Bahan-bahan tersebut disimpan dalam pekarangan dalam keadaan  hidup.  Disebut  sebagai  warung  hidup,  karena  pekarangan  terdapat  sayuran  yang berguna untuk memenuhi kebutuhan konsumsi keluarga, dimana sebagai rumah tangga harus membelinya dengan uang tunai. Sementara itu disebut apotik hidup karena dalam pekarangan ditanami  berbagai  tanaman  obat-obatan  yang  sangat  bermanfaat  dalam  menyembuhkan penyakit secara tradisional.

## METODE PENELITIAN

## A. Metode Penelitian
Pada penelitian ini metode yang digunakan adalah jenis penelitian Deskriptif kualitatif. jenis penelitian ini dipilih dapat menjelaskan atau mendeskripsikan berbagai fenomena yang terjadi  di  lapangan  tentang  objek  dan  permasalahan  yang  di  teliti  sebagaimana  gambaran tentangpartisipasi kelompok wanita tani aster II dalam mengingkatkan program p2wkss untuk pemanfaatan lahan pekarangan.

## B. Partisipan Penelitian
Penelitian  ini  sampel  di  pilih  dengan  sistem purposive  sampling dimana  teknik penentuan  sampel  dengan  pertimbangan  tertentu.dan  jika  sampel  pertama  data  yang  di dapatkan  belum  terasa  lengkap,  maka  akan  digunakannya snowball  sampling dimana penentuan jumlah sampel bermula sedikit kemudian membesar. Dengan mencari informan lain yang dapat melengkapi data sehingga jumlah sumber data akan bertambah dari sebelumnya.
Sehingga sesuai pemilihan sampel maka peneliti memilih pendamping, pengurus dan anggota  karena  dimana  untuk  pelaksanaan  kegiatan  tiga  komponen  ini  yang  berkaitan langsung, dan akan mendapatkan data yang sesuai dan dibutuhkan oleh peneliti sendiri. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah :
1) Pendamping
Satu  orang pendamping  kelompok wanita tani pada program  P2WKSS ini  yaitu dari Dinas Pertanian terkait bapak Saepudin, S.St.

## 2) Pengurus Kelompok Wanita Tani Aster
Dua orang dari pengurus inti kelompok wanita tani Aster yang melaksanakan program- program  pemberdayaan  khususnya  berkaitan  dengan  pertanian  yaitu  Ibu  rima  sebagai  ketua dan ibu Imas sebagai sekretaris.

## 3) Anggota Kelompok Wanita Tani Aster
Perwakilan  tiga  anggota  kelompok  yang  memiliki  kriteria:  rajin  mengikuti  kegiatan KWT, aktif dalam partisipasi, mempunyai pengetahuan dari pelatihan yang di ikuti.

## C. Teknik Pengumpulan Data
1. Observasi
Observasi  adalah  suatau  cara  untuk  memperoleh  data  dengan  menggunakan pengamatan langsung di lapangan. hal ini dilakukan untuk mengetahui keadaan daerah peneliti dan melihat secara langsung permasalahan yang ada.

## 2. Wawancara
Wawancara adalah merupakan pertemuan dua orang untuk bertukar informasi dan ide melalui  Tanya  jawab,  sehingga  dapat  dikonsruksikan  makna  dalam  suatu  topik  tertentu. Esterberg (2002) dalam Sugiyono (2011).

## 3. Dokumentasi
Teknik  Dokumentasi,  digunakan  untuk  mengumpulkan  data  dari  sumber  non  insani, sumber  ini  terdiri  dari  dokumen  dan  rekaman.  “Rekaman”  sebagai  setiap  tulisan  atau pernyataan  yang  dipersiapkan  oleh  atau  untuk  individual  atau  organisasi  dengan  tujuan membuktikan  adanya  suatu  peristiwa  atau  memenuhi  accounting.  Sedangkan  “Dokumen” digunakan untuk mengacu atau bukan selain rekaman, yaitu tidak dipersiapkan secara khusus untuk  tujuan  tertentu,  seperti:  surat-surat,  buku  harian,  catatan  khusus,  foto-foto  dan sebagainya.
4. Studi Literatur
Studi literature merupakan tekhnik pengumpulan data dengan cara mencari data-data atau sumber baik dari arsip-arsip dokumen, maupun dari sumber pustaka.

## D. Instrumen Penelitian
(Sugiyono, 2011; 102). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah peneliti itu sendiri  dengan  menggunakan  pedoman  wawancara,  pedoman  observasi  dan  pedoman dokumentasi.  Secara umum, instrumen penelitian dapat  dikatan baik  jika  memenuhi  kriteria berikut ini :
1) Bentuk instrumen relevan dengan jenis data yang dikumpulkan dan peneliti sevagai instrumen utama harus menguasai permasalahan.
2) Setiap  instrumen  harus  mampu  menjaring  data  penelitian  dan  dapat  berkembang dalam proses.
3) Duplikasi  antara  setiap  butir  instrumen  dimungkinkan  untuk  pendalaman  atau divergenitas berfikir.
4) Tata  instrumen  bersifat  sederhana  dan  mudah  dimengerti  oleh  subjek  dan  peneliti harus paham fokusnya.
5) Antara  butir  instrumen  yang  satu  dnegan  yang  lain  harus  saling  mengisi  untuk menjaring data sebanyak mungkin.
6) Jumlah  butir  instrumen  kualitatif  tidak  dapat  dipastikan.  (sudarwan  Danim,  2002  : 136)

## E. Teknik Analisis Data
Sugiono  (2006  :  375  )  Analisis  data  dalam  kasus  ini  menggunakan  analisis  data kualitatif, maka dalam analisis data selama di lapangan peneliti menggunakan model Spradley, yaitu tehnik analisa data yang di sesuaikan dengan tahapan dalam penelitian, yaitu :
1. Pada tahap penjelajahan dengan tehnik pengumpulan data grand tour question, yakni pertama dengan memilih situasi sosial ( place, actor, activity ).
2. Kemudian  setelah  memasuki  lapangan,  dimulai  dengan  menetapkan  seseorang informan “ key informant ” yang merupakan informan yang berwibawa dan dipercaya mampu  “membukakan  pintu”  kepada  peneliti  untuk  memasuki  obyek  penelitian.
Setelah  itu  peneliti  melakukan  wawancara  kepada  informan  tersebut,  dan  mencatat hasil  wawancara.  Setelah  itu  perhatian  peneliti  pada  obyek  penelitian  dan  memulai mengajukan  pertanyaan  deskriptif,  dilanjutkan  dengan  analisis  terhadap  hasil wawancara.  Berdasarkan  hasil  dari  analisis  wawancara  selanjutnya  peneliti melakukan  analisis  domain  hasilnya  berupa  gambaran  umum  tentang  objek  yang diteliti.
3. Pada  tahap  menentukan  fokus  (dilakukan  dengan  observasi  terfokus)  analisa  data dilakukan dengan analisis taksonomi, yang dicari elemen yang serupa atau serumpun.
4. Pada  tahap selection (dilakukan  dengan  observasi  terseleksi)  selanjutnya  peneliti mengajukan pertanyaan kontras, yang dilakukan dengan analisis komponensial yang dicari adalah perbedaan yang kontras.
5. Hasil  dari  analisis  komponensial,  melalui  analisis  tema  peneliti  menemukan  tema- tema budaya. Berdasarkan temuan tersebut, selanjutnya peneliti menuliskan laporan penelitian kualitatif

## HASIL DAN PEMBAHASAN
1. Bentuk-Bentuk Partisipasi Kelompok Wanita Tani Aster II pada Program P2WKSS dalam Memanfaatkan Lahan Pekarangan
Partisipasi masyarakat dapat ditunjukkan melalui berbagai bentuk antara lain partisipasi dalam  bentuk  tenaga,  partisipasi  dalam  bentuk  pikiran  (ide/gagasan),  dan  partisipasi  dalam bentuk  keuangan/materi.  Menurut  Abu  Huraerah  (2008:  102)  bentuk-bentuk  partisipasi masyarakat diantaranya adalah:
a) Partisipasi  buah  fikiran,  yaitu  menyumbangkan  ide/gagasan,  pendapat,  saran,  kritik dan pengalaman untuk keberlangsungan suatu kegiatan.
b) Partisipasi  tenaga,  dalam  berbagai  kegiatan  untuk  perbaikan  atau  pembangunan, pertolongan bagi orang lain, partisipasi spontan atas dasar sukarela.
c) Partisipasi harta benda, menyumbangkan materi berupa uang, barang dan penyediaan sarana dan fasilitas untuk kepentingan program.
d) Partisipasi keterampilan, yaitu berupa pemberian bantuan skill yang dia miliki untuk perkembangan program.
e) Partisipasi sosial yaitu keterlibatan dalam kegiatan-kegiatan sosial demi kepentingan bersama.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi kelompok program P2WKSS dengan menggunakan  bentuk-bentuk  partisipasi  diperoleh  sebagai  berikut  :  Partisipasi  kelompok dalam  program  P2WKSS  cukup  aktif  hal  ini  bisa  dilihat  dari  observasi  kegiatan  dimana anggota kelompok hadir setiap kegiatan atau kumpulan seminggu dua kali yaitu hari selasa dan jum’at.

## a. Partisipasi dalam memberikan buah pikiran
Partisipasi kelompok dalam memberikan buah pikiran dalam program P2WKSS kurang memberikan  karena  kebanyakan  usulan,  pendapat,  saran  merupakan  dari  pihak  pendamping atau dinasnya. Dimana dinas tersebut menganalisis masalah ayang ada dilingkungan tersebut kemudian menjadikannya suatu kegiatan kelompok wanita tani yang mana menjadi program pendukung P2WKSS.
Partisiapsi  kelompok  dalam  buah  pikiran  menurut  teori  Mustafa  kamil  (2009:  202) diwadahi  dalam  pemberian  ide  atau  gagasan.  dalam  menyampaikan  sumbangan  buah pemikiran  untuk  keberlangsungan  program  dilakukan.  Pemerintah  memberikan  usulan kegiatan tentang memanfaatkan pekarangangan dari mulai jenis tanaman yang akan di tanam, metode yang digunkana, hingga cara-cara perawatan tanaman, panen dan pemasaran.

## b. Partisipasi dalam memberikan Sumbangan tenaga
Partisipasi  kelompok  dalam  memberikan  sumbangan  tenaga  kegiatan  memanfaatkan lahan pekarangan pada Program P2WKSS sangat aktif. Dimana dari jumlah anggota awal 25 orang sampai saat ini masih 17 orang yang sering hadir atau mengikuti tiap agenda kegiatan kelompok.  dari  kegiatan  agenda  pertemuan  ini  anggota  memperoleh  ilmu,  pengetahuan, pengalaman, dan ketrampilan dalam menaman  yang bermanfaat pada kehidupan sehari-hari. Anggota kelompok mendapat kegiatan sosialisasi baik intern maupun di luar. Untuk kegiatan intern  biasanya  diadakan  di  rumah  anggota  berbeda-beda  jadi  ada  kegiatan  silaturahmi. Sedangkan untuk kegiatan luar berupa praktik langsung dalam mengelola tanaman.

## c. Partisipasi dalam memberikan Sumbangan Modal
Partisipasi  masyarakat  dalam  bentuk  modal  atau  pembiayaan  dalam  Kegiatan Kelompok Wanita tani di Program P2WKSS tidak mengeluarkan modal. Karena pada Program P2WKSS  ini  mendapatkan  subsidi  dari  pemerintah  yaitu  berupa  sarana  prasarana  sebagai pendukung kelancaran kegiatan.
Modal  yang  diberikan  pemerintah  berupa  alat-alat  untuk  tanaman  misalnya  pot, polibag, pipa. Dan sumbangan benih dan bibit mulai dari tanaman apotik hidup, warung hidup, dan  hias  juga  dengan  masing  tiap  trumah  mendapatkan  sumbangan  tersebut  untuk  di  tanam nantinya di pekarangan rumah.
Partisipasi sumbangan modal tidak dilibatkan dalam pembiayaan. Program P2WKSS terselenggara  atas  bantuan  Pemerintah  Desa,  Dinas  Pengendalian  Penduduk,  Keluarga Berencana, Pemberdayaan Perempuan dan Anak, dan pemerintah pusat. Adapun finansial yang dilakukan oleh kelompok khususnya anggota dan pengurus merupakan sumbangan insidental saja.  Yang mana finansial tersebut dari Uang Kas hasil penjualan tanaman lahan Pekarangan atau Kebun KWT.

## d. Partisipasi dalam Kegiatan Sosial
Partisipasi  dalam  kegiatan  sosial  ini  dimana  anggota  dapat  memberikan  informasi mengenai tanaman pada masyarakat lingkungan sekitar RW 05 gunung cihcir, mendapatkan informasi  dari  pendamping  mengenai  hal-hal  yang  berkaitan  dengan  memanfaatkan  lahan pekarangan,  pemantauan  dari  dinas  untuk  keberlangsungan  kegiatan,  dimana  pembinaan  ini dilaksanakan selama 8 bulan.
Dari  penjelasan  tersebeut  bisa  kita  lihat  jenis  pemberdayaan  yang  digunakan  pada kegiatan  kelompok  wanita  tani  program  P2WKSS  menggunakan Top  Down ,  dimana pemerintah sebagai pemberi ide gagasan awal serta pemerintah berperen lebih dominan dalam mengatur  jalannya  program  yang  berawal  dari  perencanaan  hingga  proses  evaluasi,  dan masyarakat bersifat pasif hanya sebagai sasaran atau pelaksana kegiatan.
Dari itu kita lihat bahwa ide kegiatan kelompok wanita tani pada program P2WKSS berasal  dari  dinas  pertanian  yang  mana  sebagai  dinas  yang  bertanggung  jawab  dalam  hal menangani kelompok kegiatan pendukung mengenai kesadaran tentang lingkungan. Sehingga ada beberapa kelebihan dan kekurangan dari pendekatan tersebut 1) Masyaraakat tidak perlu repot untuk memberikan masukan dan ide kepada pemangku kebijakan karena program sudah ada;  2)  Hasil  program  bisa  optimal  karena  biaya  ditanggung  oleh  pemerintah;  3)  Pada pelaksana kebijakan di pusat dapat bekerja dengan optimal.
Sedangkan  kekurangan  atau  kelemahannya  yaitu:  1)  Masyarakat  kurang  diberikan ruang  untuk  memberikan  gagasan  dalam  pembangunan  di  daerahnya;  2)  Masyarakat  tidak mengetahui dengan detail tentang jalannya program dari awal hingga akhir; 3) Ada beberapa kalangan  masyarakat  yang  nantinya  merasa  kecewa  dengan  kegiatan  karena  tidak  sesuai dengan harapannya.

## SIMPULAN DAN SARAN

## A. Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan, maka peneliti dapat menarik kesimpulan sebagai berikut:
1. kegiatan  pemanfaatan  lahan  pekarangan  dapat  di  kategorikan  menjadi  pemeberdayaan perempuan  dengan  berbasis  kegiatan  rumahan.    pengabdian  ini  dapat  menambah pengetahuan warga tentang pentingnya pemanfaatan lahan pekarangan melalui penerapan konsep rumah pangan lestari untuk mendukung ketahanan pangan keluarga.
2. kelompok wanita tani aster II menjadi salah satu kegiatan pendukung untuk meningkatkan program P2WKSS dalam memanfaatkan lahan pekarangan yang mana awalnya di biarkan, tidak dimanfaatkan menjadi pekarangan yang hijau dan bermanfaat untuk sehari-hari.
3. partisipasi kelompok wanita tani Aster untuk program P2WKSS pada tahun 2017 berupa partisipasi dalam tenaga dan sosial, sedangkan partisipasi pemberian ide dan modal berupa sarana prasarana untuk kegiatan merupakan dari pemerintah pusat dan Dinas DPPKBP3A yang bekerja sama dengan Dinas Pertanian untuk pendampingan penghijauan lingkungan.
4. Hasil  dari  pemanfaatan  lahan  pekarangan  dapat  digunakan  sendiri  oleh  pemilik pekarangannnya sendiri, dan bila panen dapat dijual di lingkungan sekitar baik tetangga, dititipkan di warung-warung, di jual ke dinas seprti Puskesmas, dan Kelurahan.

## B. Saran
Berdasarkan pembahasan kesimpulan dari atas, maka berikut saran dari penulis:
1. Kelompok Wanita Tani Aster II
a. Perlu  adanya  koordinasi  dan  kerjasama  yangbaik  antar  anggota  dan  pengurus,  sehingga kegiatan kelompok dapat berjalan dengan baik sesuai dengan yang diharapkan.
b. Ditingkatkan  bentuk  kerjasama  dengan  masyarakat  selain  anggota,  sehingga  masyarakat sekitar dapat terlibat dalam meningkatkan ekonomi pangan sehari-hari.
2. Pendamping dari Penyuluh Pertanian Lapangan
a. Sebagai penyuluh selalu memberikan pendampingan secara terus-menerus.
b. Memberikan dukungan dan motivasi kepada anggota kelompok wanita tani Aster II supaya memliki  semangata  untuk  melaksanakan  kegiatan  penghijauan  dilingkungan  sekitar gunung cihcir.
3. Pemerintah
a. Dukungan moral dari pihak pemerintah baik Dinas Pertanian dan dinas DPPKBP3A kota Tasikmlaya terhadap kelompok lebih ditingkatkan lagi. Sehingga bisa semngat
b. Ada  Follow up  (tindak lanjut) dari pemerintah terhadap kegiatan sehingga kegiatan dari program P2WKSS dapat terus berjalan dan berkembang

## DAFTAR PUSTAKA
Abidin, Y. Et al (2014). Kemampuan Menulis dan Berbicara Akademik. Bandung: Rizqy Press.
Abu  Huraerah  (2008) Pengorganisasian  Dan  PengembanganMasyarakat  Model  Strategi Pembangunan yang Berbasis Kerakyatan . Bandung : Humaniora.
Ambar T Sulistyani, 2004, Kemitraan dan Model-Model Pemberdayaan . Yogyakarta: Graha Ilmu.
Anwar. (2006). Manajemen Pemberdayaan Perempuan . Bandung: Penerbit Alfabeta.
Anwas, Oos (2014). Pemberdayaan Masyarakat di Era Globalisasi. Bandung: Alfabeta.
Arikunto, Suharsimi (2010). Prosedur Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta.
Dwiningrum,  Siti  Irene  Astuti  (2011) Desentralisasi  dan  Partisipasi  Masyarakat  dalam Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Belajar .
Fasli Jalal dan Dedi Supriadi (2001). Reformasi Pendidikan Dalam Konteks Otonomi Daerah . Yogyakarta: Adicitra.
Isbandi  Rukminto  Adi.  (2007). Perencanaan  Partisipatoris  Berbasis  Aset  Komunitas:  dari Pemikiran Menuju Penerapan . Depok: FISIP UI Press.
Moleong. (2005). Metodologi Penelitian Kualitatif . Bandung: PT. Remaja Rosda.
Moleong. (2007). Metodologi Penelitian Kualitatif . Bandung: PT. Remaja Rosda.
Karya.Sudarwan Danim. (2002). Menjadi Peneliti Kualitatif. Bandung : CV. Pustaka Setia.
Sugiyono.  (2010) Metode  Penelitian  dan  Pengembangan  Research  dan  Development . Bandung: Penerbit Alpabeta.
Sugiyono.  (2016) Metode  Penelitian  dan  Pengembangan  Research  dan  Development . Bandung: Penerbit Alpabeta.
Suharsimi Arikunto. (2003). Manajemen Penelitian . Jakarta: PT Rineka Cipta.
Suryana, Sawa. (2010). Pemberdayaan Masyarakat . Universitas Negeri Semarang.
Ashari dkk (2012) Potensi dan Prospek Pemanfaatan Lahan Pekarangan untuk Mendukung ketahanan Pangan. 15-22 .
Ida Syamsu Roidah (2014) Pemanfaatan Lahan pekarangan menggunakan Sistem Hidroponik . (1). 44-47.
Rahayu,  M.  Dan  S.  Prawiroatmodjo.  2005.  Keanekaragaman  Tanaman  dan  Pemanfaatan Tanaman  Pekarangan  dan  Pemanfaatannya  di  Desa  Lampeapi,  Pulau  Wawoni Sulawesi Tenggara. J.Tek. Ling.P3TL-BPPT, 6(2): 360-364.
Rina Setiawati (2013) mengenai Pemberdayaan Masyarakat Melalui Kelompok Wanita Tani (Kwt)  “Seruni”  Berbasis  Sumber  Daya  Lokal  Di  Dusun  Gamelan  Sendangtirto
Berbah Sleman.
Fima  Windyatami  Nurmiayuni  (2014)  mengenai Partisipasi  Masyarakat  Dalam  Program Keaksaraan  Fungsional  Melalui  Peningkatan  Budaya  Tulis  Koran  Ibu  Di  Rumah Pintar  Nuraini  Desa  Jeruksari  Kecamatan  Wonosari  Kabupaten  Gunung  kidu. Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta.
Arini  Mayanfa’uni  (2016)  mengenai Pemberdayaan  Perempuan  Melalui  Kelompok  Wanita Tani Cempaka di RW 02 kelurahan Petukangan Selatan. Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta.
Akhmer  Tri. (2015) Petunjuk  Teknis  P2WKSS https://cibland.wordpress.com/ pedoman/pogram-terpadu-p2wkss/ diakses tangal 13 oktober 2018 jam 4.55.
Aziz Turindra. (2009). Organisasi Kelompok Tani . http://turindraatp.com Diakses 04 Oktober 2018 , Jam 18.15 WIB.
Mari  Berdesa  (2016)  http://www.berdesa.com/usaha-meningkatkan-hasil-pertanian/  Diakses 12 Oktober 2018, Jam 08.25.
Maju  Bersama  pertanian  (2012)  http://allaboutpertanian.blogspot.com/2012/04/  penjelasan- tentang-intensifikasi.html diakses tanggal 12 Oktober 2018 jam 08.45.