## PENGALAMAN PERUBAHAN KONSEP DIRI PADA ANAK JALANAN DI PANTI SOSIAL REHABILITASI GELANDANGAN, PENGEMIS, DAN TERLANTAR
DI SUMATERA SELATAN TAHUN 2016

## Suzanna
Program Studi Ilmu Keperawatan STIKes Muhammadiyah Palembang Email: suzanna.stikesmp@gmail.com
Tujuan: Untuk mengetahui pengalaman perubahan konsep diri pada anak jalanan dipanti sosial rehabilitasi, pengemis dan terlantar tahun 2016.
Metode: Penelitian ini menggunakan pendekatan Deskriptif fenomenologi.
Hasil: Hasil  analisis  data  didapatkan  7  tema  yaitu  penerimaan  diri  yang  positif,  penyebab  anak  turun kejalanan,  bekerja  sebagai  pengamen  adalah  pekerjaan  anak  jalanan,  kehidupan  anak  jalanan  sebagai pengamen, harapan anak jalanan mendapatkan kehidupan lebih baik, kenyamanan menjadi anak jalanan dan perasaan anak jalanan yang terabaikan.
Simpulan: Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa konsep diri pada anak jalanan merupakan konsep diri yang positif.
Saran: Peneliti  menyarankan  bagi  peneliti  selanjutnya  untuk  menggali  lebih  dalam  mengenai  berbagai permasalahan yang ada dalam kehidupan anak-anak jalanan terutama pada konsep diri dengan menggunakan dua pendeketan kuantitatif dan kualitatif.
Kata kunci: Pengalaman, anak jalanan, konsep diri

## PENDAHULUAN
Defenisi anak menurut world health organization (WHO)  adalah  sebelum  usia  18 tahun  dan  yang  belum  menikah.  Dalam The Age  Convention  on  The  Right  of  The  Child (1989)  anak  adalah  mereka  yang  berumur  18 tahun  kebawah.  Sedangkan,  menurut The Minimum  Age  Convention nomor  138  tahun
1973,  anak  adalah  seseorang  yang  berusia  15 tahun kebawah. Sementara, UNICEF
mendefenisikan  anak  sebagai  penduduk  yang berusia antara 0 sampai 18 tahun.
Berdasarkan  Penelitian  dinegara  Zimbabwe 5 , Anak  jalanan  merupakan  anak-anak  yang sepenuhnya  tinggal  dijalanan  dan  tidak mendapatkan perlindungan dari orang tua atau keluarga. Menurut
Unicef (2011), Mengestimasi  bahwa  jumalah  anak  lebih  dari 100  juta  orang.  Sedangkan  jumlah  anak jalanan  dari  seluruh  kota  didunia  mencapai 400 juta. 5
Data  dari  Departemen  Sosial  Repubik Indonesia  pada  tahun  2014  ada  jutaan  anak yang    masih   berada  dalam  kondisi   rentan,

## Artikel Penelitian
seperti  anak  terlantar  (3.488.309  anak),    Ini menjadi  salah  satu  bukti  bahwa  di  Indonesia masih  memiliki  banyak  anak  terlantar  yang kurang  diperhatikan  oleh  negara.  Menurut data  Kemensos  RI  pada  tahun  2014, Menunjukkan  bahwa  jumlah  anak  terlantar berusia  6-18  tahun  mencapai  3.156.365 hampir  5,4%  dari  jumlah  anak  indonesia. Sedangkan  anak  yang  tergolong  rawan keterlantaran  diperkirakan  mencapai  jumlah 10.349.240 anak .2
Berdasarakan  dinas  Kesejahteraan  Sosial Provinsi  Sumatera  Selatan  pada  tahun  2010 sampai 2014 bahwa jumlah anak gelandangan pada tahun 2010 sebesar 361 jiwa, pada tahun 2011  sebesar  909  jiwa,  Pada  tahun  2012 sebesar  823  jiwa,  Pada  tahun  2013  sebesar 321  jiwa,  pada  tahun  2014  sebesar  288  jiwa. Jadi  dapat  disimpulkan  bahwa  jumlah  anak gelandangan  sumatera  selatan  yang  tertinggi pada  tahun  2011  dengan  jumlah  909  jiwa sedangkan  jumlah  yang  paling  sedikit  pada tahun  2014  dengan  jumlah  288  jiwa.  Dari Kabupaten  atau  Kota  jumlah  anak  jalanan  di Provinsi  Sumatera  Selatan  yang  tinggi  di Kabupaten  Lahat  dengan  jumlah  60  jiwa  dan yang  paling  rendah  di  Kabupaten  Lubuk Linggau  dengan  jumlah  1  jiwa.  Data  di  atas menunjukkan  bahwa  masih  tinggi  angka kejadian  anak  jalanan  atau  gelandangan  yang terjadi  diSumatera  Selatan,  yang  seharusnya menjadi  pusat  perhatian  pemerintah  untuk meminimalisir terjadinya anak jalanan.
Anak  jalanan  adalah  anak-anak  yang  tersisih dari  kasih  sayang  karena  kebanyakan  dalam usia  yang  relatif  dini  sudah  harus  berhadapan
dengan  lingkungan  kota  yang  keras  dan bahkan  sangat  tidak  bersahabat.  Diberbagai sudut  kota  yang  terjadi,  anak  jalanan  harus bertahan  hidup  dengan  cara-cara  yang  secara sosial kurang atau bahkan tidak dapat diterima masyarakat  umum, tidak jarang mereka  dicap sebagai pengganggu ketertiban dan membuat kota menjadi kotor 9 . Anak jalanan mempunyai ciri-ciri  secara  umum  yang  menggambarkan perbedaan  antara  anak  jalanan  dengan  anak pada umumnya.
Berdasarkan  Penelitian 14 Eksploitasi  anak jalanan sebagai  pengemis dikawasan simpang lima  semarang,  menjelaskan  ciri-ciri  anak jalanan secara umum, antara lain, a). berada di tempat  umum  (jalanan,  pasar,  pertokoan, tempat  hiburan)  selama  3-24  jam  perhari,  b) berpendidikan  rendah  (kebanyakan  putus sekolah, dan sedikit  sekali  yang lulus  SD), c) berasal  dari  keluarga  yang  tidak  mampu (kebanyakan  kaum  urban,  dan  beberapa diantaranya  tidak  jelas  keluarganya),  d) melakukan aktivitas ekonomi atau melakukan pekerjaan  pada  sektor  informal.  Anak gelandangan  atau  jalanan    mempunyai pengalaman konsep diri yang berbeda dengan konsep  diri  anak  pada  umumnya.  Anak jalanan  mengembangkan  konsep  diri  baik yang bernilai positif maupun konsep diri yang bernilai negatif. 12
Menurut  Penelitian 20, hasil  penelitian  yang dilakukan  peneliti  pada  anak  jalanan  di  kota Surabaya  didapatkan  bahwa  anak  jalanan mampu  mengembangkan  konsep  diri  yang positif berdasarkan penilaian-penilaian pribadi mereka  terhadap  diri  mereka  sendiri.  Pada

## Artikel Penelitian
aspek  identitas  diri,  anak  jalanan  mampu memahami  dirinya  sebagai  anak  jalanan,  dan mereka  mengerti  akan  siapa  dirinya.  Kondisi keadaan situasi yang jauh dari kehidupan yang layak,  tidak  menghilangkan  identitas  mereka sebagai  anak  jalanan,  dengan  menjalani kehidupan apa adanya. konsep diri  pada anak jalanan  bisa  mengarah  pada  konsep  diri  yang negatif.
Menurut  Penelitian 10, konsep  diri  anak jalanan,  Hasil  penelitian  didapatkan  beberapa analisis  bahwa  konsep  diri  yang  terbentuk pada  diri  individu  adalah  konsep  diri  negatif. Ditandai  dengan  diri  subjek  yang  sebagian besar  memandang  dirinya  secara  negatif, subjek  mengatakan  jika  orang  tua  dan keluarganya  tidak  menyukai  dirinya.  Konsep diri  pada  anak  jalanan  merupakan  cara pandang  atau  persepsi  mengenai  dirinya  dan berpengaruh  ketika  berhubungan  dengan orang lain.
Konsep  diri  adalah  semua  ide,  pikiran, kepercayaan,  dan  pendirian  yang  diketahui individu  tentang  dirinya  dan  mempengaruhi individu  dalam  berhubungan  dengan  orang lain. 16 Termasuk  persepsi  individu  akan  sifat dan  kemampuannya,  interaksi  dengan  orang lain dan lingkungan, nilai-nilai yang berkaitan dengan  pengalaman  dan  objek,  tujuan  serta keinginanya. Konsep diri mempunyai beberapa  komponen  yaitu  gambaran  diri, identitas, peran diri, ideal diri dan harga diri. 1
Pertama, Citra  tubuh.  Gambaran  diri  adalah sikap  seseorang  terhadap  tubuhnya  secara sadar  dan  tidak  sadar.  Sikap  ini  mencakup
persepsi dan perasaan tentang ukuran, bentuk, fungsi  penampilan, dan  potensi tubuh  saat  ini dan masa lalu  yang secara berkesinambungan dimodifikasi  dengan  pengalaman  baru  setiap individu.  Gambaran  diri  (body  image) berhubungan dengan kepribadian. Cara individu  memandang  dirinya  mempunyai dampak  yang  paling  penting  pada  aspek psikologisnya.  Gangguan  citra  tubuh  adalah perubahan  persepsi  tentang  tubuh  yang diakibatkan  oleh  perubahan  ukuran,  bentuk, struktur,  keterbatasan,  makna  dan  objek  yang sering  kontak  dengan  tubuh.  Individu  yang stabil,  realistik,  dan  konsisten  terhadap gambaran dirinya akan memperlihatkan kemampuan  yang  mantap  terhadap  realisasi yang  akan  memacu  sukses  dalam  kehidupan. Banyak faktor dapat mempengaruhi gambaran diri  seseorang,  seperti  munculnya  stressor- stresor  yang  dapat  menggangu  integrasi gambaran  diri.  Ketidakpuasan  juga  dirasakan seseorang jika didapati perubahan tubuh  yang tidak  ideal.  Umpan  balik  interpersonal  yang negatif  berarti  adanya  tanggapan  yang  tidak baik berupa celaan dan makian sehingga dapat membuat orang menarik diri. 7
Kedua, identitas pribadi, prinsip perorganisasian keperibadian yang bertanggung jawab terhadap kesatuan, kesinambungan,  konsistensi  dan  keunikan individu. Prinsip tersebut sama artinya dengan otonomi  dan  mencakup  persepsi  seksualitas seseornag.  Pembentukan  identitas  di  mulai pada  masa  bayi  dan  terus  berlangsung sepanjang  hidupnya,  terapi  merupakan  tugas utama  pada  masa  remaja.  Perilaku  yang berhubungan  dengan  identitas  antara  lain:

## Artikel Penelitian
tidak  ada  kode  moral,  sifat  kepribadian  yang bertentangan, hubungan interpersonal eksploitattif,  perasaan  hampa,  perasaan  yang berfluktuasi  tentang  diri  sendiri,  keracunan gender, tingkat ansietas yang tinggi, ketidakmampuan untuk empati terhadap orang lain, masalah intimasi. 19
Ketiga, Peran ( Role Performance ),
Seperangkat  perilaku  yang  diharapkan  oleh lingkungan sosial berhubungan dengan fungsi individu  diberbagai  kelompok  sosial  yang berbeda. 19 Perilaku  tersebut  diharapkan  dapat diterima  oleh  keluarga,  masyarakat  dan budaya.  Peran  yang  ditetapkan  adalah  peran dimana  seseorang  tidak  punya  pilihan,  peran yang  diterima  adalah  peran  yang  terpilih  dan dipilih oleh individu. Setiap orang mempunyai peran  lebih  dari  satu.  Untuk  dapat  berfungsi efektif  sesuai  dengan  perannya,  seseorang harus  tahu  perilaku  dan  nilai-nilai  yang diharapkan, harus beringinan untuk menyesuaikan diri dan harus mampu mencukupi peran yang dikehendaki. 16
Keempat, ideal  diri.  Persepsi  individu tentang seharusnya  berperilaku  berdasarkan  standar, aspirasi,  tujuan  atau  nilai  yang  diyakininya. Penentapan  ideal  diri  dipengaruhi  oleh kebudayaan, keluarga, ambisi, keyakinan, dan kemampuan  individu  dalam  menyesuaikan diri  dengan  norma  serta  prestasi  masyarkat setempat. Ideal diri harus cukup tinggi supaya mendukung  respon  terhadap  diri  akan melahirkan harapan individu terhadapa dirinya  saat  berada  di  tengah  masyarakat dengan  norma  tertentu.  Ideal  diri  berperan sebagai  pengatur  internal  dan  membantu
individu  mempertahankan  kemampuannya menghadapi  konflik  atau  kondisi  yang membuat  bingung.  Ideal  diri  penting  untuk mempertahankan kesehatan dan keseimbangan mental. 16
Kelima, Harga  diri  adalah  penilaian  pribadi terhadap hasil yang dicapai dengan
menganalisa seberapa jauh perilkau memenuhi  ideal  diri. 11 Harga  diri  diperoleh dari  diri  sendiri  dan  orang  lain.  Aspek  utama adalah  dicintai  dan  menerima  penghargaan dari  orang  lain.  Manusia  cenderung  bersifat negatif,  walaupun  ai  mengakui  kemampuan orang lain namun jarang mengekspresikannya. Harga diri akan rendah jika kehilangan kasing sayang dan penghargaan orang lain. 16
Menurut Penelitian 20 konsep diri anak jalanan usia remaja di wilayah semarang jawa tengah, Hasil  penelitian  didapatkan  bahwa  gambaran diri  sebagian  besar  anak  jalanan  remaja sebesar  66%  berada  dalam  kategori  citra  diri cukup  baik.  Sedangkan  gambaran  ideal  diri sebagian besar anak jalanan usia remaja  yaitu sebesar  77%  berada  dalam  kategori  ideal  diri cukup  baik.Gambaran  peran  diri  sebagian besar  anak  jalanan  usia  remaja  sebesar  67% berada  dalam  kategori  peran  diri  cukup  biak. Gambaran  identitas  diri  pada  anak  jalanan usia  remaja  yaitu  sebesar  61%  berada  dalam kategori  identitas  diri  cukup  baik.  Gambaran harga diri pada anak jalanan usia remaja yaitu 80%  berada  dalam  kategori  harga  diri  cukup baik.  Jadi  secara  umum  konsep  diri  anak jalanan  usia  remaja  yaitu  69%  berada  dalam kategori  konsep  diri  cukup  baik.  Berdasarkan uraian  latar  belakang  diatas  masih  banyak

## Artikel Penelitian
masalah-masalah yang belum bisa diselesaikan  oleh  pemerintah  mengenai    anak jalanan, gelandangan dan orang terlantar. Oleh karena  itu,  Peneliti  mendapatkan  gambaran topik  yang  menarik  untuk  dikaji  lebih  dalam yang  berkaitan  dengan  anak-anak  jalanan yaitu  tentang  pengalaman  perubahan  konsep diri  pada  anak  jalanan  dipanti  sosial Rehabilitasi  Gelandangan,  Pengemis  dan Terlantar provinsi Sumatera Selatan.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  merupakan  penelitian  kualitatif dengan studi fenomenologi.
Tujuan menggunakan  fenomenologi  adalah  untuk mendeskripsikan fenomena pengalaman perubahan       konsep       diri      pada      anak jalanan.partisipan  dalam  penelitian  ini  adalah anak  jalanan  yang  sekarang  tinggal  dipanti yang berusia 12-20 tahun.

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  dilakukan peneliti  mengenai  gambaran  diri  pada  anak jalanan dipanti sosial rehabilitasi gelandangan,  pengemis  dan  terlantar  di Sumatera Selatan didapatkan semua partisipan menyatakan  bahwa  partisipan  menyukai semua bagian-bagian tubuhnya dan menyukai penampilannya.  Hal  lain  juga  didapatkan, semua  partisipan  menyatakan  bahwa  mereka mensyukuri apa yang ada didalam dirinya.
Berdasarkan  penelitian  Ridha 15 Didapatkan hasil bahwa ada hubungan positif antara body image dengan  penerimaan  diri.  Hal  tersebut senada  dengan  hasil  tema  yang  didapatkan adalah penerimaan diri yang positif. Berdasarkan  penelitian  tersebut  ternyata mempunyai kesamaan dengan hasil penelitian bahwa  paritispan  mempunyai  body  image yang  baik  ditandai  tidak  adanya  kekurangan secara  fisik  dan  ungkapan  dari  partisipan bahwa  mereka  menyukai  semua  bentuk bagian-bagian tubuh dan mensyukuri atas apa yang  menjadi  kekurangan  didalam  dirinya. Hal tersebut juga menunjukan bahwa partisipan  mempunyai  gambaran  diri  yang positif.
Penerimaan  diri  sebagai  suatu  keadaan  yang disadari  oleh  diri  sendiri  untuk  menerima begitu  saja  kondisi  diri  tanpa  berusaha mengembangkan  diri  lebih  lanjut 17. Hal  ini juga  senada  dengan  hasil  tema  yang didapatkan  didalam  penelitian  ini  adalah penerimaan  diri  yang  positif  karena  menurut teori  Riyanto  bahwa  menerima  semua pengalaman hidup, sejarah hidup menunjukan bahwa adanya penerimaan diri yang positif. Sama  halnya  dengan  hasil  penelitian  yang didapatkan bahwa partisipan menyukai semua bagian-bagian  tubuh  dan  penampilannya sehingga partisipan mempunyai gambaran diri yang positif.
Berdasarkan  teori  dan  hasil  penelitian  terkait didapatkan  bahwa  adanya  penerimaan  diri yang  positif  pada  kehidupan  anak  jalanan.

## Artikel Penelitian

## 1. Penerimaan diri yang positif
Kata kunci Kategori Tema
 Setelah  menjadi  anak  jalanan  saya  masih menyukai semua bagain tubuh saya. Dari ujung kaki sampai kepala (P1)
 Dari  dulu  sampai  sekarang  saya  masih  suka dengan bagian tubuh saya (P2)
 Jika bagian tubuh yang saya suka adalah  tangan dan  muka  karena  bersih  dan  enak  dilihatnya. Tidak ada yang tidak saya suka. (P3)
 Jika  masalah  bagian  tubuh  sih  saya  menyukai semuannya karena  (P4)
 Eee  saya  tidak  terlalu  memikiran  mau  gimana badan  saya,  masalahnya  saya  suka  semua dengan bagain tubuh saya ini (P5)
 Ya gimana kak ya saya dari dulu sih tidak terlalu memandang  tubuh  saya  seperti  apa,  yang  jelas saya  senang  semua  dengan  bagian  tubuh  saya (P6)
 Saya senang dengan bagian tubuh dan penampilan saya, (P7) Mengungkap kan rasa syukur
 Saya  merasa  bahwa  didalam  diri  saya  tidak ada  kekurangan,  walaupun  ada  saya  syukuri saja (P1)
 hmmm  saya  rasa  tidak  ada  kekurangannya, walaupun ada saya akan menerimanya. (P2)
 saya  syukuri  saja  kak  yang  menjadi kekurangan saya (P3)
 saya  menerima  semua  kekurangan  saya  dan mensyukurinya,  karena  itu  sudah  menjadi takdir saya (P4)
 saya  mensyukuri  atas  pemberian  dari  Allah (p5)
 hmmm setiap manusia pasti ada kekurangnya, tapi saya tidak tau kekurangan apa yang ada didalam  diri  saya,  jika  ada  pastinya  akan saya  terima  dengan  lapang  dada  dan mensyukurinya. (P6)
 saya  merasa  bahwa  didalam  diri  saya  tidak ada kekurangan, jika ada saya menerima dan mensyukurinya. (P7)
Penerimaan diri yang positif Perasaan menerima penampilan diri

## Artikel Penelitian
Namun  terkadang  hal  ini  akan  berbeda  jauh dari  pandangan  masyarakat  umum  yang menilai  bahwa  anak  jalanan  merupakan individu  yang  tidak  bisa  berpenampilan  yang baik  terlihat  dari  bagaimana  cara  mereka bertingkah  laku  dilingkungan  masyarakat yang  menunjukan  kepribadian  yang  buruk, namun  hal  ini  yang  dirasakan  oleh  anak jalanan.  Penerimaan  diri  ini  muncul  karena adanya  rasa  kepercayaan  diri  dari  anak jalanan.
Namun tidak semua anak jalanan memandang dirinya secara negatif, walaupun anak jalanan
sering  dipandang  negatif  oleh  masyarakat umum tetapi pada kenyataannya ternyata anak jalanan juga mempunyai penerimaan diri yang positif.  Meskipun  anak  jalanan  yang  biasa sering dilihat dijalanan yang sedang melakukan  aktivitasnya  sebagai  pengamen, pemulung  dan  penjual  Koran,  tetapi  anak jalanan  besyukur  dan  menerima  kondisinya sekarang.  Karena  anak  jalanan  menganggap bahwa bekerja sebagai  anak jalanan bukanlah suatu  hal  yang  buruk.  Mereka  menjadi  anak jalanan justru mendapatkan pengalaman hidup yang  sebelumnya  tidak  pernah  mereka rasakan.

## 2. Penyebab anak turun kejalanan
Kata kunci Kategori Tema
 selain itu saya diajak oleh teman juga kak (P1)
 Saya  itu  diajak  sama  teman-teman  kejalan-jalan kak (P2)
 Ketika itu saya diajak dengan teman-teman untuk dijalanan kak (P5)
 Saya kemaren itu diajak main kejalan-jalan sama teman-teman kak (P6)
 Saya  dimarah-marah  dan  disuruh  pergi  dari rumah. (P1)
 saya  kalau  dirumah  sering  dimarah-marah  kak (P3)
 saya  sering  dimarah-marah  kalau  dirumah  kak (P4)
 saya yang sering dimarah-marah dirumah karena
saya telat pulang (P7)
Adanya ajakan  dari teman sebaya Mengungkap kan sering dimarah
ketika di rumah
Penyebab anak turun ke jalanan

## Artikel Penelitian
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  dilakukan oleh  peneliti  mengenai  perubahan  Identitas diri pada anak jalanan didapatkan hasil bahwa empat  dari  partisipan  menyatakan  bahwa mereka  turun  kejalanan  merupakan  adanya ajakan dari teman, teman yang mempengaruhi anak  untuk  turun  kejalanan.  Selain  teman didapatkan  bahwa  empat  dari  partisipan menyatakan bahwa partisipan turun kejalanan dipengaruhi  oleh  adanya  perlakukan  yang buruk dari keluarga. Seperti marah-marah.
Adanya ajakan dari teman sebaya berdasarkan pengalaman perdampingan dari studi yang ada menjadi  salah  satu  faktor  resiko  yang membuat  anak  turun  kejalanan.  Teman  disini bisa berarti teman-teman dilingkungan sekitar tempat  tinggal  anak  atau  teman-teman disekolahnya yang telah lebih dahulu melakukan  aktivitas  atau  kegiatan  kejalanan. Keterpengaruhan  akan  sangat  cepat  apabila sebagian  besar  teman-temannya  sudah  berada dijalanan  (Shalahudi,  2004).  Hal  tersebut senada  dengan  hasil  tema  yang  didapatkan dalam  penelitian  yaitu  penyebab  anak  turun kejalanan  karena  Shalahudi  menyatakan bahwa  teman  merupakan  salah  satu  faktor penyebab  anak  turun  kejalanan.  Hal  ini ternyata  terdapat  kesamaan  dengan  hasil penelitian  yang  didapatkan  bahwa  partisipan turun kejalanan adaya ajakan dari teman yang merayu  partisipan  untuk  mencari  uang dijalanan. Karena ternyata partisipan berteman dengan  orang  yang  sudah  menghabiskan waktunya dijalanan.
Berdasarkan  penelitian  Muslim 8 tentang faktor  dominan  anak  menjadi  anak  jalanan dikelurahan  Aur  Kecamatan  Medan  Maimun didapatkan  bahwa  67,87  %  responden menjawab  mengikuti  teman  sebaya.  Hal tersebut  terdapat  kesamaan  dengan  hasil penelitian  yang  didapatkan  tema  yaitu penyebab  anak  turun  kejalanan  bahwa partisipan  turun  kejalanan  karena  mengikuti teman.  Oleh  karena  itu  membuktikan  bahwa teman  juga  mempunyai  pengaruh  yang  besar penyebab terjadinya anak turun kejalanan.
Berdasarkan  teori dan  hasil  penelitian sebelumnya didapatkan bahwa adanya penyebab  anak turun kejalanan. Hal tersebut menunjukan  bahwa  adanya  faktor  yang menyebabkan  anak  bisa  turun  kejalanan seperti adanya ajakan dari teman sebaya yang mendorong anak untuk memutuskan menghabiskan waktunya dijalanan. Hal tersebut  yang  membuat  anak  jalanan  merasa percaya  diri  ketika  melakukan  kegiatannya sebagai  pengamen  maupun  sebagai  penjual koran. Namun selain itu perlakuan yang buruk yang  biasnya  dilakukan  oleh  orang  terdekat seperti  marah-marah  merupakan  salah  satu faktor yang menyebabkan anak turun kejalanan,  karena  ketidakmampuan  anak untuk  menerima  perlakuan  buruk  yang membuat  anak  merasa  bosan  ketika  berada dirumah,  merasa  bahwa  orang  terdekatnya tidak  bisa  menerima  kehadiran  dirinya  tidak menyukai dirinya.

## Artikel Penelitian
3. Bekerja sebagai pengamen adalah pilihan anak jalanan. Kata kunci Kategori Tema Berdasarkan hasil penelitian mengenai perubahan  identitas  diri  pada  anak  jalanan didapatkan  hasil  bahwa  enam  dari  partisipan mengungkapkan bahwa mereka bekerja sebagai  pengamen.  Sedangkan  tiga  dari partispan  menyatakan  bahwa  mereka  merasa senang ketika melakukan kegiatannya dijalan- jalan.  Sedangkan  empat  dari  partisipan mempunyai  jawaban  yang  berbeda  yaitu kewajiban anak jalanan harus bekerja.
Identitas  adalah  kesadaran  akan  diri  sendiri yang  bersumber  dari  observasi  dan  penilaian yang  merupakan  sintesa  dari  semua  aspek konsep  diri  sendiri  sebagai  kesatuan  yang utuh.  Seseorang  yang  mempunyai  perasaan identitas  diri  yang  kuat  akan  memandang dirinya berbeda dengan orang lain.
Kemandirian  timbul  dari  perasaan  berharga (aspek diri sendiri), kemampuan, dan penyesuaian  diri.  Seseorang  yang  mandiri dapat mengatur dan menerima dirinya.
 Setelah  saya  kejalan  saya  bekerja  sebagi pengamen (P1)
 Ketika  dijalan  saya  bekerja  sebagai pengamen (P2)
 Terkadang  saya  mengamen  ditoko-toko bakso (P4)
 Setelah  saya  dijalan-jalan  saya  bekerja sebagai pengamen (P5)
 Pada  awalnya  saya  bekerja  sebagai pengamen (P6)
 Setelah itu saya bekerja sebagai pengamen kak (P7)
 Ya  karena  saya  sekarang  tidak  tinggal dirumah,  jika  saya  tidak  ngamen  saya tidak bisa dapat uang (P1)
 Saya  hanya  bisa  mengamen,  jika  saya tidak  ngamen  saya  tidak  dapat  uang  kak (P2)
 Jika  saya  tidak  bekerja  sebagai  tukang parkir, saya tidak bisa mendapatkan uang untuk makan (P3)
 Jika  saya  tidak  bekerja  seperti  itu (ngamen) saya tidak bisa dapat uang (P4)
 Ya senang tidak senang harus saya jalani hidup saya sebagai pengamen (P6)
Bekerja sebagai pengamen jalanan Keterpaksaan anak jalanan harus mencari uang
Bekerja  sebagai pengamen adalah pekerjaan anak jalanan

## Artikel Penelitian
Identitas  diri  berkembang  sejak  masa  kanak- kanak  bersamaan  dengan  perkembangan konsep diri 19. Hal ini juga senada dengan hasil tema  yang  didapatkan  didalam  penelitian bahwa  menurut  Stuart  and  Sundeen  bahwa seseorang  mengalami  perubahan  identitas harus  mempunyai  kemandirian,  kemampuan dan  penyesuaian  diri.  hal  tersebut  ternyata terdapat  kesamaan  dengan  hasil  penelitian bahwa  partisipan  bekerja  sebagai  pengamen mereka  mampu  untuk  menyesuaikan  diri dengan lingkungannya yang baru.
Berdasarkan  penelitian  Fawjie 3, sebanyak (93,3%)  mempunyai  identitas  yang  baik Identitas  yang  baik  adalah  anak  jalanan  yang memiliki  sesuatu  yang  khusus  dan  berbeda dengan  orang  lain,  memiliki  ciri-ciri  khusus, mengakui  jenis  kelaminnya  dan  merasa manusia yang unik dan berbeda. Karakteristik anak  jalanan  yang  memiliki  identitas  yang baik  adalah  Berjenis  kelamin  laki  –  laki  dan perempuan,  semua  usia  anak  jalanan,  masih bersekolah  SMP,  SMA,  dan  tidak  sekolah, tinggal  bersama  orang  tua,  saudara  lainnya, teman, bekerja sebagai pengamen, sudah 0 – 8 tahun tahun menjadi anak jalanan. Karakteristik  anak  jalanan  yang  memiliki identitas  cukup  adalah  tinggal  bersama  kakek atau  nenek,  bekerja  sebagai  loper  koran.  Dari hasil  penelitian  terkait  93,3%  anak  jalanan mempunyai  identitas  yang  baik  karena  anak jalanan  mempunyai  sesuatu  yang  khusus  dan berbeda dengan orang lain. Hal tersebut sama dengan  hasil  peneliti  yang  yang  berpendapat bahwa  sebagai  pengamen  merupakan  sesuatu
yang berbeda dengan orang lain karena selain untuk menghibur juga mendapatkan uang.
Berdasarkan  teori  dan  hasil  penelitian  terkait didapatkan  bahwa  bekerja  sebagai  pengamen adalah  pekerjaan  anak  jalanan.  Seharusnya diumur  yang  masih  muda  anak  dapat merasakan  pendidikan  yang  layak  dan  bisa menggapai  cita-citanya.  Namun  ternyata  hal tersebut  tidak  bisa  dirasakan  oleh  anak jalanan.  anak  jalanan  harus  bekerja  sebagai pengamen,  pemulung  bahkan  sebagai  penjual Koran. Hal tersebut dilakukan karena mencari uang  untuk  memenuhi  kebutuhan  hidupnya. Meskipun  pekerjaan  tersebut  terpaksa  harus dikerjaan oleh anak jalanan, namun disisi lain ternyata  anak  jalanan  merasa  senang  ketika melakukan aktivitasnya dijalanan.
Kewajiban  anak  jalanan  harus  bekerja merupakan  pengalaman  baru  yang  harus mereka  jalani  ketika  tidak  lagi  bersekolah. Meskipun  pekerjaan  anak  jalanan  sebagai pengamen  atau  penjual  Koran  yang  biasanya dipandang  negatif  oleh  masyarakat  umum namun  anak  jalanan  merasa  senang  dan nyaman  ketika  berada  dijalanan  karena  anak jalanan menganggap bahwa pekerjaan sebagai pengamen  merupakan  pekerjaan  yang  halal, anak jalanan lebih memilih menjadi pengamen  dibandingkan  menjadi  koruptor. Hal  tersebut  membuktikan  bahwa  anak jalanan mempuyai pemikiran yang positif.

## Artikel Penelitian

## 4. Kehidupan anak jalanan sebagai pengamen
Kata kunci Kategori Tema
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  dilakukan peneliti  mengenai  perubahan  peran  diri  pada anak  jalanan  dipanti  sosial  Rehabilitasi Gelandangan, Pengemis dan Terlantar Provinsi  Sumatera  Selatan  didapatkan  bahwa empat  dari  partisipan  menyatakan  bahwa mereka  banyak  menghabiskan  waktu  dijalan- jalan  sebagai  pengamen  untuk  menghibur orang.  Selain  itu  enam  dari  partisipan menyatakan  bahwa  mereka  mencari  uang untuk  menghidupi  kebutuhan  sehari-harinya seperti makan.
Peran  adalah  seperangkat  perilaku  yang diharapkan  secara  sosial  yang  berhubungan dengan fungsi individu pada berbagai kelompok  sosial.  Tiap  individu  mempunyai fungsi  peran  yang  terintegrasi  dalam  pola fungsi  individu. 6 Hal  ini  juga  senada  dengan hasil tema yang didapatkan didalam penelitian adalah  kehidupan  anak  jalanan  sebagai pengamen,  karena  berdasarkan  Keliat  peran merupakan  sikap  dan  perilaku  nilai  tujuan yang  diharapkan  dari  seseorang  berdasarkan posisinya  dimasyarakat.  Hal  tersebut  terdapat kesamaan dari hasil penelitian mengenai peran
 Ya  saya  sering  melihat  orang  lain  terhibur  ketika saya  mengamen,  mereka  senyum-senyum,  seperti menikmati kak (P1)
 Saya  menghibur orang lain kak, bisa bikin hati kita senang juga kak (P5)
 Ya saya ngamen itu  menghibur orang-orang banyak kak (P6)
 Ketika  saya  ngamen  itu    untuk  menghibur  banyak orang kak (P7)
 Selain  itu  saya  mencari  uang  untuk  diri  saya  kak (P1)
 Saya mengamen mencari uang untuk makan kak (P2)
 Saya  menjadi  tukang  parkir  itu  mencari  uang  untuk makan saya kak (P3)
 Saya  berjualan  mainan,  dan  mengamen  itu  mencari uang untuk menghidupi diri saya kak (P4)
 Saya mengamen untuk mencari uang  dengan teman- teman saja kak (P5)

Selain  itu  saya  mencari  uang  untuk  kebutuhan  saya seperti makan (P7)
Mengamen untuk mendapatkan uang
Kehidupan anak jalanan sebagai pengamen Mengamen dapat menghibur orang

## Artikel Penelitian
diri  pada  anak  jalanan.  karena  partisipan merasa  bahwa  dirinya  mendapatkan  peran yang  baru  yaitu  sebagai  pengamen  dijalanan, sedangkan  tujuan  dari  mengamen  tersebut adalah  untuk  mencari  uang  selain  itu  juga untuk menghibur orang lain.
Berdasarkan penelitian
Puspitasari 11 menyatakan  bahwa  77  (95,1  %)  individu mempunyai  peran  yang  baik.  Sehingga terdapat  kesamaan  dengan  hasil  tema  yang didapatkan  dalam  penelitian  yaitu  kehidupan anak sebagai pengamen , peneliti berpendapat bahwa  posisi  partisipan  sebagai  pengamen jalanan, hal tersebut dilakukan oleh partisipan karena  tidak  ada  pilihan  untuk  melakukan kegiatan  lain  selain  menjadi  pengamen,  hal tersebut yang harus diterima oleh anak jalanan untuk  bisa  bertahan  hidup  dengan  cara mengamen  untuk  mendapatkan  uang  untuk memenuhi kebutuhan dirinya.
Berdasarkan  teori  dan  hasil  penelitian  terkait didapatkan  bahwa  adanya  kehidupan  anak jalanan  yang  penuh  dengan  cerita.  Hal  ini terlihat  dari  pekerjaan  anak  jalanan  sebagai pengamen,  tukang  parkir  atau  penjual  Koran dengan  tujuan  untuk  mencari  uang.  Selain mendapatkan uang ternyata anak jalanan juga bisa  menghibur  orang  lain.  Walaupun  anak jalanan  merasa  serba  kekurangan  namun mereka  tidak  menunjukan  jika  mereka mengeluh  dengan  keadaan  sekarang.  Anak jalanan  menerima  kondisinya,  meskipun dipandang  negatif  oleh  masyarakat  umum namun  jika  anak  jalanan  memandang  positif maka anak jalanan akan tetap melakukannya.
5. Harapan anak jalanan mendapatkan kehidupan lebih baik.
Berdasarkan  hasil  penelitian  mengenai  ideal diri  pada  anak  jalanan  dipanti  Sosial Regabilitasi  Gelandangan,  Pengemis  dan
Terlantar Provinsi Sumatera Selatan
didapatkan  bahwa  semua  dari  partisipan berharap  memperoleh  pekerjaan  yang  layak. Lima dari partisipan berharap dapat melanjutkan pendidikan.
Ideal  diri  adalah  persepsi  individu  tentang bagaimana  dia  harus  berperilaku  berdasarkan standar,  aspirasi,  tujuan  atau  penilaian personal  tertentu (19). Hal  ini  sesuai  dengan hasil tema yang didapatkan didalam penelitian yaitu  harapan  anak  jalanan  mendapatkan kehidupan lebih baik karena Keliat menyatakan  bahwa  ideal  diri  merupakan bagaimana individu berperilaku sesuai standar,  tujuan  dan  aspirasi  serta  penilaian personal  tertentu.  Namun  ternyata  dari  teori diatas  terdapat  kesamaan  bahwa  walaupun partisipan  merupakan  anak  jalanan  yang menghabiskan waktu dijalanan sebagai pengamen  namun  partisipan  juga  sama dengan  anak  pada  lainnya  yang  mempunyai cita-cita  dan  harapan-harapan  yang  ingin dicapainya.  Sehingga  membuktikan  bahwa anak  jalanan  mempunyai  ideal  diri  yang positif.
Berdasarkan  penelitian  Wijayanti 20 tentang konsep  diri  pada  anak  jalanan  usia  remaja diwilayah Semarang tengah didapatkan bahwa Ideal  diri  anak  jalanan  77%  berada  pada kategori  cukup  baik  yang  ditandai  dengan

## Artikel Penelitian
Kata kunci Kategori Tema
adanya  harapan  dalam  hidupnya  yaitu  suatu saat  nanti  mereka  ingin  melanjutkan  sekolah, memiliki  pekerjaan  dikantor  dan  tidak menjadi  anak  jalanan  lagi.  Ternyata  terdapat kesamaan  dengan  hasil  penelitian  yang dilakukan  oleh  peneliti  bahwa  ternyata meskipun  partisipan  merupakan  anak  yang menghabiskan waktunya dijalanan dan bekerja  sebagai  pengamen  dan  tidak  tau  pasti pendapatannya setiap harinya namun partisipan  masih  mempunyai  harapan  dan cita-cita yang ingin dicapainya.
Berdasarkan  teori-teori  dan  penelitian  terkait didapatkan  bahwa  adanya  harapan  anak jalanan  akan  tujuan  hidup  lebih  baik. Meskipun  anak  jalanan  pada  kenyataannya
sering  dipandang  negatif  dengan  masyarakat umum,  tidak  mendapatkan  pendidikan  dan terabaikan  oleh  orang  lain,  namun  anak jalanan  juga  masih  mempunyai  cita-cita  yang tinggi  dan  harapan-harapan  yang  ingin dicapainya.  Kehidupan  anak  jalanan  yang sering  dipandang  negatif  dengan  orang  lain, tidak  mempunyai  masa  depan  yang  bagus, namun  menjadi  anak  jalanan  tidak  menjadi tujuan pertamanya melainkan karena keterpaksaan untuk bekerja sebagai pengamen.  Jika  anak  jalanan  tidak  bekerja maka  anak  jalanan  tidak  mendapatkan  uang untuk  makan. Oleh karena itu meskipun  anak jalanan  tidak  bisa  merasakan  pendidikan  lagi namun  anak  jalanan  tetap  mempunyai harapan-harapan  dan  cita-cita  yang  tinggi.
 Harapan  saya  kedepannya  ingin  menjadi  orang  sukses, mendapatkan pekerjaan yang lebih baik lagi (P1)
 Saya ingin menjadi orang yang lebih baik lagi,  mendapatkan pekerjaan yang lebih baik lagi (P2)
 Saya ingin mendapatkan pekerjaan yang lebih baik lagi (P3)
 saya  berharap  mendapatkan  pekerjaan  yang  lebih  baik  lagi, dapat kasih sayang dari orang tua (P4)
 Saya  berharap  mendapatkan  pekerjaan  yang  lebih  baik  lagi kak (P5)
 Saya  berharap  pengen  mendapatkan  pekerjaan  yang  lebih baik lagi kak (P6)
 Saya  mengharapkan  mendapatkan  pekerjaan  yang  lebih  baik lagi (P7)
 Ya seumpama ada sekolah geratis saya mau sekolah lagi kak (P2)
 Saya ingin bersekolah lagi kak (P3)
 Saya berharap bisa sekolah lagi kak (P5)
 Saya ingin sekolah lagi (p6)
 Saya pengen sekolah lagi kak (P7)
Keinginan Memperoleh pekerjaan yang layak Keinginan dapat Melanjutkan pendidikan
Harapan anak jalanan mendapatka
n kehidupan lebih baik

## Artikel Penelitian

## 6. Kenyamanan menjadi anak jalanan
Kata Kunci Kategori Tema
Berdasarkan  hasil  penelitian  mengenai  harga diri  pada  anak  jalanan  dipanti  Sosial
Regabilitasi  Gelandangan,  Pengemis  dan Terlantar Provinsi
Sumatera Selatan didapatkan  bahwa  empat  dari  partisipan menyatakan  harus  percaya  diri  ketika  tampil sebagai  pengamen,.  Sedangkan  tiga    dari partisipan menyatakan perasaan senang ketika menjadi anak jalanan.
Harga  diri  adalah  penilaian  pribadi  terhadap hasil  yang  dicapai  dengan  menganalisa seberapa jauh perilaku  memenuhi  ideal  diri. 19
Hal  tersebut  senada  dengan  hasil  tema  yang didapatkan didalam penelitian yaitu kenyamanan  menjadi  anak  jalanan,  karena menurut  Keliat  bahwa  harga  diri  diperoleh dari diri sendiri merasa dicintai dan menerima penghargaan  dari  orang  lain.  Ternyata  dari teori  tersebut  terdapat  kesamaan  dengan  hasil
penelitian  bahwa  partisipan  merasa  percaya diri ketika tampil menjadi seorang pengamen, karena  hal  tersebut  harus  dipaksakan  untuk mencari  perhatian  dari  orang  lain  dan mendapatkan imbalan berupa uang. Selain itu partisipan  merasa  nyaman  ketika  bekerja sebagai pengamen karena partisipan menganggap bahwa menjadi seorang pengamen adalah pekerjaan yang halal.
Berdasarkan penelitian Wijayanti 20 didapatkan hasil Harga diri anak jalanan 80% berada pada kategori  cukup  baik.  Hal  tersebut  ternyata terdapat  kesamaan  dengan  hasil  tema  yang didapatkan dalam penelitian yaitu kenyamanan  menjadi  anak  jalanan,  bahwa anak  jalanan  mempunyai  harga  diri  cukup baik ditandai dengan partisipan harus percaya diri  ketika  tampil  menjadi  pengamen.  Hal tersebut  dilakukan  agar  partisipan  bisa
 Saya  merasa  percaya  diri  saja  kak  ketika  dijalan-jalan (P1)
 Saya  merasa  percaya  diri  saja  ketika  lagi  ngamen dijalan-jalan kak (P2)
 Saya  percaya  diri  ketika  melakukan  kegiatan  saya dijaln-jalan kak (P5)
 Alhamdulilah saya percaya diri saja kak (P7)
 Karena bagi saya mengamen adalah pekerjaan yang halal, saya senang saja dan nyaman (P1)
 Saya  menerima  diri  saya  sekarang  sebagai  pengamen dijalan-jalan,  saya  bawa  senang  saja  ketika  ngamen  itu
(P5)
 Saya  happy-happy  saja  menjadi  anak  jalanan  sebagai pengamen (P6) Perasaan senang
ketika menjadi anak jalanan Merasa percaya diri ketika tampil sebagai pengamen
Kenyaman an menjadi anak jalanan.

## Artikel Penelitian
bertahan hidup dengan cara mengamen. Selain itu  partisipan  mengungkapkan  rasa  malu ketika mencari uang karena dilihat oleh teman sekolahnya dan tetangganya.
Berdasarkan  teori dan  hasil  penelitian didapatkan bahwa perasaan anak jalanan yang terabaikan.  Pada  kenyataannya  anak  jalanan dianggap sebagai pengganggu oleh masyarakat  umum.  Karena  dilihat  dari penampilan  dan  perilaku  anak  jalanan  yang sering membuat orang lain merasa terganggu. Perasaan  anak  jalanan  ketika  bekerja  sebagai pengamen atau penjual Koran terkadang tidak diperdulikan  oleh  orang  lain.  Hal  tersebut yang  membuat  anak  jalanan  merasa  malu ketika  harus  mencari  uang  dijalanan.  Selain itu  adanya  perkataan  yang  buruk  yang  selalu diucapkan oleh orang lain yang membuat anak jalanan  terkadang  merasa  sedih.  Selain  itu
terkadang  anak  jalanan  merasa  percaya  diri hal  tersebut  karena  anak  jalanan  menganggap bahwa  bekerja  sebagai  pengamen  bukanlah suatu  pekerjaan  yang  buruk  justru  dengan mengamen  anak  jalanan  bisa  mendapatkan uang untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.
Kehidupan diluar merupakan suatu keputusan yang  diambil  oleh  anak  jalanan  karena keterpaksaan yang harus diterimanya. Kehidupan  anak  jalanan  tidak  jauh  dari pembicaraan masyarakat umum yang memandang  bahwa  kehidupan  anak  jalanan itu  buruk  karena  tidak  bisa  menjaga kebersihan  dirinya  dengan  baik.  Namun perasaan  tidak  suka  yang  ditunjukan  oleh masyarakat  tidak  diperdulikan  oleh  anak jalanan karena mereka menganggap semua itu membuat anak jalanan bisa lebih bersabar
7. Perasaan anak jalanan yang terabaikan Kata Kunci Kategori Tema  Saya  malu  kak  tidak  bisa  seperti  dulu  lagi,  tidak ada orang tua lagi (P3)
 “perasaan saya malu kak” (P4)
 Ya terkadang ada rasa malu ketika melihat orang lain sekolah kak (P5)
 Terkadang  ada  rasa  malu  kak,  kenapa  saya bisa
dijalan-jalan  kak.  Tapi  sekarang  saya  sudah dipanti ini kak (P6)
Adanya rasa malu ketika  menjalani pekerjaan  sebagai pengamen Perasaan  anak jalanan yang terabaikan
 Ada  orang  lain  yang  bilangi  saya,  kenapa  kamu ngamen tidak pernah mandi, kotor, bauk (P2)
 Ada orang lain yang menghina saya seperti tidak pernah mandi, kotor, bauk (P3)
 Ada  orang  lain  yang  sering  bilangi  saya  kenapa jadi pengamen, jarang mandi, kotor (P7)
Adanya penilaian negatif dari orang
lain

## Artikel Penelitian
Berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa  empat  dari  partisipan  menyatakan adanya  perasaan  malu  ketika  menjalani pekerjaan  sebagai  pengamen  dan  tiga  dari partisipan  menyatakan  adanya  penilaian negatif dari orang lain.
Namun  tidak  semua  orang  memiliki  rasa percaya  diri  yang  tinggi,  banyak  dijumpai orang yang tidak mempunyai rasa percaya diri yang tinggi, orang yang tidak mempunyai rasa percaya  diri  yang  tinggi  akan  merasa  sulit untuk  beradaptasi  dengan  lingkungan  sekitar. Sikap  seseorang  yang  menunjukan  rasa kurang percaya diri  antar lain selalu dihakimi dengan  rasa  keragu-raguan,  mudah  cemas, tidak  yakin,  cenderung  menghindar,  tidak punya  inisiatif,  mudah  putus  semangat,  tidak berani  tampil  didepan  banyak  orang,  malu, dan gejala kejiwaan lainnya akan menghambat seseorang  tersebut  untuk  berbuat  sesuatu (Hakim,  2002).  Hal  ini  senada  dengan  hasil tema  yang  didapatkan  yaitu  perasaan  anak jalanan  yang  terabaikan  karena  Hakim menyatakan  kurang  percaya  diri  ditandai dengan  rasa  malu.  Hal  tersebut  ternyata terdapat  kesamaan  dengan  hasil  penelitian yang dilakukan oleh peneliti mengenai konsep diri  pada  anak  jalanan  bahwa  partisipan merasa  malu  ketika  harus  mencari  uang dijalanan  karena  ketika  mengamen  partisipan dilihat dengan teman sekolah dan tetangganya. Berdasarkan penelitian Wijayanti 20, didapatkan  bahwa  4%  anak  jalanan  memiliki harga  diri  yang  kurang  baik  ditandai  dengan adanya  perasaan  malu  ketika  harus  mencari
uang dijalan dan bertemu dengan teman  yang berbeda  lawan  jenisnya.  Hal  tersebut  senada dengan  hasil  tema  yang  didapatkan  dalam penelitian  yaitu  perasaan  anak  jalanan  yang terabaikan.  Karena  berdasarakan  penelitian terkait  didapatkan  bahwa  adanya  perasaan malu pada diri anak jalanan Karen hal tersebut terdapat  kesamaan  dengan  hasil  penelitian bahwa  partisipan  merasa  malu  ketika  harus mencari uang dijalanan dan dilihat oleh teman dan  tetangganya.  Selain  itu  paritispan  juga mendapatkan penilaian negatif dari orang lain, namun  meskipun  partisipan  mendapatkan pandangan  negatif  dari  orang  lain  namu partisipan tidak memperdulikannya, partisipan merasa  dengan  adanya  pandangan  negatif tersebut  membuat  partisipan  kuat  untuk menghadapi berbagai masalah yang dialaminya ketika di jalanan.
Berdasarkan  teori  dan  hasil  penelitian  terkait didapatkan bahwa perasaan anak jalanan yang terabaikan.  Hal  tersebut  terkadang  sama dengan  pandangan  masyarakat  umum  dalam penilaian tentang keberadaan anak jalanan, hal tersebut  terbukti  dengan  adanya  penilaian negatif tentang anak jalanan, hal tersebut yang membuat anak jalanan merasa kurang percaya diri  dan  malu.  Namun  hal  tersebut  berbeda dengan hasil penelitian bahwa meskipun anak jalanan  merasa  malu  dan  mendapatkan penilaian  negatif  dari  orang  lain  namun  anak jalanan tidak memperdulikannya, karena anak jalanan  menganggap  bahwa  penilaian  negatif tersebut  memberikan  kekuatan  kepada  anak jalanan  untuk  tetap  bisa  bertahan  hidup  di jalanan.

## Artikel Penelitian
Kehidupan  anak  jalanan  bisa  dilihat  dengan nyata  bahwa  seperti  itulah  kehidupan  anak jalanan,  mendapatkan  penilaian  negatif  dari orang  lain  merupakan  hal  yang  tidak  asing lagi untuk diterima oleh anak jalanan. Karena masyarakat  umum  hanya  bisa  menilai  dari luarnya  saja,  tanpa  melihat  kepribadian  dari anak  jalanan  tersebut.  Terkadang  penampilan tidak akan sesuai dengan kepribadiannya

## SIMPULAN DAN SARAN

## Simpulan
Berdasarkan
hasil penelitian dapat disimpulkan  bahwa  konsep  diri  pada  anak jalanan bersifat positif. Hal tersebut didapatkan  pada  gambaran  diri  pada  anak jalanan didapatkan tema penerimaan diri yang positif. Artinya meskipun anak jalanan banyak menghabiskan  waktu  dijalanan  namun  anak jalanan  masih  menyukai  bagian-bagian  tubuh dan penampilannya serta mensyukuri atas apa yang  menjadi  kekurangan  ataupun  kelebihan didalam dirinya. Sedangkan pada identitas diri pada anak jalanan didapatkan adanya penyebab terjadinya anak jalanan yaitu adanya ajakan dari teman sebaya dan faktor yang dari keluarga.  Selain  itu  walaupun  anak  jalanan bekerja  sebagai  pengamen  namun  anak jalanan  masih  merasa  senang  ketika  menjadi pengamen,  meskipun  pekerjaan  tersebut merupakan  pekerjaan  yang  terpaksa  yang harus  dilakukan  oleh  anak  jalanan  untuk mencari uang.
Sedangkan  peran  diri  pada  anak  jalanan merupakan  peran  yang  harus  anak  jalanan terima,  seperti  menjadi  pengamen  jalanan
harus  anak  jalanan  terima,  karena  selain mendapatkan  uang  untuk  bertahan  hidup ternyata  anak  jalanan  juga  bisa  untuk menghibur  orang  lain.  Pada  ideal  diri  pada anak  jalanan  sama  halnya  dengan  anak  pada umumnya,  meskipun  anak  jalanan  tidak bersekolah  lagi  dan  banyak  menghabiskan waktu dijalan, namun anak jalanan juga masih mempunyai  harapan  dan  cita-cita  yang  ingin anak  jalanan  capai.  Seperti  hasil  penelitian ternyata anak jalanan berharap suatu saat nanti anak  jalanan  bisa  mendapatkan  pekerjaan yang  lebih  baik  lagi  dan  berharap  bisa melanjutkan pendidikan. Sedangkan harga diri pada  anak  jalanan  mereka  harus  percaya  diri ketika  tampil  atau  bekerja  sebagai  pengamen dijalanan meskipun anak jalanan mendapatkan pandagan  negatif  dari  orang  lain  namun  anak jalanan menganggap bahwa pandangan negatif  tersebut  memberikan  kekuatan  pada anak  jalanan  untuk  tetap  bisa  bertahan  hidup dengan kondisi yang dialaminya sekarang.

## Saran
Bagi  penelitian  selanjutnya  disarankan  untuk menggali  lebih  dalam  mengenai  berbagai permasalahan  yang  ada  dalam  kehidupan anak-anak  jalanan  terutama  pada  konsep  diri dengan menggunakan dua pendeketan kuantitatif dan kualitatif.

## REFERENSI
1. Ariani, T.A. (2012). sistem neurobehaviour. jakarta:salemba medika
2. Depsos,  (2014). Sekilas tentang  masalah anak.
(http://etd.repository.ugm.ac.id/download

## Artikel Penelitian
file/77456/potongan/S2-2015-292044- chapter1.pdf). Diakses internet tanggal 15 Maret 2016.
3. Fawzie,  C.Z.  &  Kurnijati.  S.  (2012). Faktor  lingkungan  yang  membentuk konsep  diri      pada  anak  jalanan. (http://dowload.portalganda.org/article.ph p/article=4223&val=360)
4. Hakim,  T.  (2002) mengatasi  rasa  tidak percaya diri . Jakarta: Puspa swara.
5. Kanjanda,  O,.  &  Chiparange,  G.V. (2015). Street  Kids  in  the  Christian World:  A  Case  of  Mutare-zimbabwe. (htpp://  eujournal.  org  /index.  php  /esj /article /viewFile/6340/6091).Diakses internet 19 April 2016.
6. Keliat  B.A  (1998).  Proses  Keperawatan Kesehatan. Jakarta: EGC.
7. Muhith, A. (2015). Pendidikan Keperawatan Jiwa . Edisi 1.yogyakarta.
8. Muslim,A  (2013).  Faktor  dominan  anak menjadi  anak  jalanan  di  kelurahan  aur kecamatan
medan maimun.
(http://dowload.prtalganda.org/article.php article=11060&val=4126) 28 Mei 2016.
9. Nugroho,  F.  A.  (2014). Realitas  anak jalanan  dikota  layak  anak. (www.jurnal .fkip.uns.ac.id/index.php/sosant/article/vi ew/3391/).  Diakses  internet  tanggal  17 Maret 2016
10. Pardede,  Y.O.K.  (2008)  Konsep diri Pada Anak Jalanan. (ejournal.gunadarma.ac.id/index.php/psik o/article/download/290/235). Diakses
internet tanggal 15 Maret 2016
11. Puspitasari.L.D  &  Mubin.  F.M  (2014 ). Gambaran  psikologis:  konsep  diri  pada anak remaja di wilayah banjir rob.
12. Pramuchtia,  Y.,  &  Nurmala  K.  (2010) Konsep  Diri  Anak  Jalanan .  Jurnal Transdisiplin  Sosiologi,  Komunikasi, dan
Ekologi.
13. Rakhmat, J. (2005). Psikologi Komunikasi . Bandung: Remaja Rosdakara.
14. Rochatun, I,. Suprayogi,. & Sigalingging, H.  (2012). Eksploitasi  anak  jalanan sebagai  pengemis  dikawasan  simpang lima semarang .
(Jurnal.unnes.ac.id/Sju/index.php.uces/art icle/download/226/256).  Diakses  internet tanggal 15 Maret 2016.
15. Ridha,  M.(2012).  Hubungan  antara  body image  dengan  penerimaan  diri  pada mahasiswa aceh di Yogyakarta. (http://www.jogjapress.com/index.php.E MPHATY/article/view file/1419/803) Diakses 28 Mei 2016.
16. Rusdi,. & Dermawan, D. (2013).  Konsep Kerangka  Kerja  Asuhan  Keperawatan Jiwa. Yogyakarta: Gosyen Publishing
17. Santrock, J. W. (2002), life-span development  perkembangan  masa  hidup jilid II. Jakarta : Erlangga
18. Shalahudin,  O.  (2004). anak  jalanan perempuan.  Semarang:  yayasan  setara semarang.
19. Stuart & Sundeen. (1991). Principles and practice  of  Psyhiatric  Nursing .  Edisi  4. St.Louis : the CV Mosby year Book.
20. Wijayanti,  D.Y,.  &  Kumalasari.  (2013). konsep  diri  anak  jalanan  usia  remaja diwilayah semarang tengah. (jurnal.unimus.ac.id/index.php/JK
S/article/download/977/1026). Diakses internet tanggal 15 Maret 2016.
21. Wijayanti, P. (2010). Aspirasi hidup anak jalanan.
(http://core.ac.id/dowload/pdf/11711222. pdf) Diakses 28 Mei 2016.