## PERAN PPL TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM GERTAKPADUKA
(DI KECAMATAN PENGABUAN KABUPATEN TANJUNG JABUNG BARAT)
Dohara Harianja 1) ,  Aprolita 2) dan Idris Sardi 2)
1) Alumni Program Studi Agribisnis Fakultas Pertanian Universitas Jambi
2) Dosen Program Studi Agribisnis Fakultas Pertanian Universitas Jambi

## Email: doharaharianja@yahoo.com

## ABSTRACT
This research  study  is  about  the  PPL  role  in  the  implementation  of  rice  planting movement program twice in a year. The aim of this research is to apperceive how were the PLL role implement this program. Which is the PPL role comprised to facilitate the learning process, seeking farmers access to the resources, tehnology, and other resources, improved managerial and entrepreneurial skill of farmers, help farmers develope the organization and help farmers to analyze and solve problems and respond to opportunities and challenges that face by farmers. This research was conducted on 03 rd september – 03 rd october 2012 at subdistrict    of    Pengabuan,  Tanjung  Jabung  Barat.  The  data  collecting  in  the  research comprise of primary and secondary data to obtained for more in depth data the researcher did  interview  with  the  help  of  questionnaires.  This  research  show  that  The  PPL  role  was implemented.

## Key word : The role of field extensionist, gertakpaduka, rice farmers

## ABSTRAK
Penelitian  ini  mengkaji  tentang  peran  PPL dalam  pelaksanaan  program  gerakan tanam  serentak  padi  dua  kali  setahun  (gertakpaduka).  Penelitian  ini  bertujuan  untuk mengetahui  bagaimana  peran  PPL  dalam  pelaksanaan  program  ini.  Dimana  peran  PPL tersebut terdiri dari memfasilitasi proses pembelajaran, mengupayakan akses pelaku utama (petani)  ke  sumber  informasi,  tehnologi,  dan  sumber  daya  lainnya,  meningkatkan kemampuan  manajerial  dan  kewirausahaan  petani  padi  sawah,  membantu  petani  padi sawah  menumbuhkembangkan  organisasinya,  dan  membantu  petani  menganalisis  dan memecahkan  masalah  serta  merespon  peluang  serta  tantangan  yang  dihadapi  petani. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 03 september 2012 – 03 oktober 2012 di Kecamatan Pengabuan Kabupaten Tanjung Jabung Barat. Pengumpulan data pada penelitian ini terdiri dari data primer dan data skunder. Untuk memperoleh data yang lebih mendalam dilakukan wawancara  dengan  bantuan  kuisioner.  Penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  peran  PPL tersebut telah terlaksana
Kata kunci: Peran PPL, Program Gertak Paduka, petani padi sawah

## PENDAHULUAN
Indonesia merupakan negara agraris dengan daratan yang subur dan didukung iklim yang menguntungkan. Usaha pertanian, budidaya tanaman dan ternak menjadi kebudayaan yang  diturunkan  dari  generasi  ke  generasi.  Oleh  karena  itu  sektor  pertanian  harusnya menjadi  sektor  yang  mampu  diandalkan  untuk  kemajuan  bangsa.  Sektor  pertanian merupakan sektor yang berperan penting dalam pembangunan nasional, dimana sektor ini dijadikan  tujuan  utama  dalam  proyek  pembangunan  nasional.  Pembangunan  sektor pertanian menjadi sangat strategis mengingat sumber daya manusia yang ada di sektor ini cukup banyak. Dengan kata lain pembangunan di sektor ini mempunyai dampak yang sangat luas  terhadap  pengentasan  kemiskinan,  perbaikan  kualitas  sumber  daya  manusia  (SDM), pemerataan pembangunan dan keadilan sosial. Strategi pembangunan pertanian khususnya dibidang  pangan  akan  lebih  tepat  apabila  dikaitkan  dengan  perubahan-perubahan  dalam memilih  dan  memanfaatkan  kekuatan  dan  sumber  daya  masyarakat  secara  efisien  dan bijaksana  untuk  mencapai  swasembada  yang  cukup  luas.  Kajian-kajian  untuk  mendapat terobosan dalam meningkatkan produksi terus dilakukan dengan baik dalam rekayasa teknis budidaya maupun rekayasa sosial dan ekonomi.Beberapa tahun belakangan ini pemerintah pusat  maupun  daerah  terus  melakukan  pembangunan  pertanian  khususnya  dibidang pangan.  Hal  ini disebabkan  pangan  memiliki  posisi  yang  sangat  strategis  dalam  kehidupan bermasyarakat khususnya komoditi padi.
Kabupaten Tanjung Jabung Barat merupakan salah satu kabupaten yang berpotensial dalam pengembangan dan peningkatan produksi padi sawah. Upaya peningkatan produksi padi telah dilakukan Dinas terkait dan tetap bekerja keras untuk menemukan teknologi baru yang bisa membantu petani dalam meningkatkan produktivitas yang berpengaruh signifikan terhadap kesejahteraan keluarga tani tersebut. Kabupaten Tanjung Jabung Barat merupakan daerah  pasang  surut,  dimana  padi  sawah  juga  menjadi  andalan  bagi  para  petani.  Guna membantu  petani  dalam  meningkatkan  produktivitas  padi Bupati  Tanjung  Jabung  Barat mencanangkan program  GERTAKPADUKA  (gerakan tanam  serentak padi  dua  kali  setahun). Pemerintah  Daerah  terus  berupaya  dengan  peningkatan  produksi  beras  melalui  perluasan areal  tanam,  optimasi  lahan  pangan,  pengembangan  dan  perbaikan  irigasi  dan  tata  air, bantuan  bibit  unggul  bermutu,  penggunaan  alsintan  untuk  percepatan  tanam  dan penekanan kehilangan hasil, pengembangan varietas bermutu yang bernilai ekonomis, serta reklamasi  lahan  pemanfaatan  lahan  tambak  untuk  tanaman  padi.  Untuk mensukseskan program  GERTAKPADUKA  ini  diperlukan  kerjasama  dari  semua  pihak  terutama  PPL  dalam melaksanakan  fungsi  dan  peranannya.  Berikut  data  jumlah  PPL  yang  ada  di  Kabupaten Tanjung Jabung Barat.
Tabel  1.  Jumlah  Penyuluh  Partanian  Lapang Menurut  Kecamatan  di  Kabupaten  Tanjung Jabung Barat Tahun 2011
Sumber:  Dinas  Pertanian  Kabupaten  Tanjung  Jabung  Barat  (rencana  operasional  program GERTAKPADUKA)2011
Sumber:  Dinas  Pertanian Kabupaten  Tanjung  Jabung  Barat  (rencana  operasional  program GERTAKPADUKA)2011
Seorang  Penyuluh  Pertanian  Lapangan  (PPL)  dituntut  agar  mampu  memecahkan masalah petani, memberikan pelayanan terpadu kepada petani, dan mampu menghasilkan pengetahuan. Pengetahuan terpadu keluarga petani dan agen penyuluhan harus disatukan untuk  mengembangkan  sistem  usahatani  yang  paling  produktif  bagi  keluarga  petani.  Hal tersebut  dapat  disatukan  dalam  dialog  dimana  penyuluh  mendengarkan  petani  dan keluarganya  secara  cermat,  dan  tidak  berusaha  untuk  meyakinkan  mereka  tentang bagaimana  mereka  seharusnya  mengembangkan  sistem  usahataninya.  Penyuluh  pertanian lapangan juga berperan sebagai organisator dalam hal mengorganisir petani dan masyarakat dalam mengembangkan dirinya sebagai seorang pemimpin yang memiliki kemauan mampu membina diri sendiri dan mampu untuk melaksanakan kepentingan pribadi dan masyarakat. Banyak  agen  penyuluhan  belum  terlatih  dalam  proses  mengubah  sikap,  yaitu  dalam  hal pendidikan orang dewasa dan komunikasi.
Penyuluhan adalah proses pembelajaran, pemberdayaan masyarakat yang dilakukan dengan  cara  melibatkan  diri  petani,  pengusaha  dan  pedagang  pertanian  untuk  melakukan discovery  learning  agar  mendapatkan  ilmu  dan  tehnologi  yang  mereka  butuhkan  untuk dapat keluar  dari  masalahnya  secara  mandiri  dan  interpendensi.  Penyuluh  Pertanian Lapangan  (PPL)  sebagai  jembatan  antara  pemerintah  dan  petani  harus  mampu  menjadi fasilitator yang memfasilitasi proses pembelajaran bagi petani dan pelaku usaha pertanian lainnya. Tujuan  penyuluhan  pertanian  adalah  menghasilkan  manusia  pembelajar,  manusia penemu ilmu dan tehnologi, manusia pengusaha agribisnis yang unggul, manusia pemimpin dimasyarakatnya,  manusia  “guru”  dari  petani  lain,  yang  bersifat  mandiri  dan interdependensi (Soedijanto, 2004).
No Kecamatan Jumlah Desa Penyuluh (Orang) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Tungkal Ilir Bram Itam Seberang Kota Betara Kuala Betara Pengabuan Senyerang Tungkal Ulu Tebing Tinggi Batang Asam Merlung Muara Papalik Renah Mendaluh 6 4 4 4 4 4 7 7 5 6 8 5 6 5 5 3 5 4 3 4 5 7 6
4 4 7 Jumlah 70 62
Penyuluh pertanian sebagai garis depan dalam pelaksanaan program dari pemerintah menjadi  sangat  penting  perannya.  Penyuluh  dituntut  harus  memiliki  pengetahuan  dalam kegiatan  yang  berkaitan  dengan  pertanian.  Hal  ini  sesuai  dengan  UU  No.16/2006  pasal  4, dijelaskan  peran  penyuluh  pertanian  adalah  (1)  Memfasilitasi  proses  pembelajaran  bagi petani  dan  pelaku  usaha  pertanian  lainnya,  (2)Mengikhtiarkan  akses  petani  dan  pelaku usaha  pertanian  lainnya  ke  sumber  informasi,  tehnologi  dan  sumberdaya lainnya  agar mereka  dapat  mengembangkan  usahanya,  (3)  Meningkatkan  kemampuan  manajerial  dan kewirausahaan petani dan pelaku usaha pertanian lainnya, (4) Membantu petani dan pelaku usaha  pertanian  lainnya  dalam  menumbuh  kembangkan  organisasinya  menjadi  organisasi ekonomi  yang  berdaya  saing  tinggi,  bernoral  dan  berkelanjutan,  dan  (5)  Membantu menganalisis  dan  memecahkan  masalah  serta  merespon  peluang  dan  tantangan  yang dihadapi petani dan pelaku usaha pertanian lainnya dalam mengelola usahatani.
Tujuan  dari penelitian  ini  adalah  untuk  melihat  secara  nyata  peran  PPL  dalam pelaksanaan program gertakpaduka, yang terdiri dari lima komponen peran.

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini dilakukan di Kecamatan Pengabuan, Kabupaten Tanjung Jabung Barat, dengan  pertimbangan  bahwa  daerah  tersebut  merupakan  daerah  pasang  surut  penghasil padi sawah di kecamatan Pengabuan dan adanya program dari pemerintah. Objek penelitian ini  adalah peran petugas  penyuluh pertanian  lapangan  (PPL)   dalam  pelaksanaan program gerakan tanam serentak padi dua kali setahun (GERTAKPADUKA). Ruang lingkup penelitian ini  yaitu  untuk  mengetahui  bagaimana  peranan  penyuluh  pertanian  lapangan  (PPL)  dalam pelaksanaan program GERTAKPADUKA di Kecamatan Pengabuan, kabupaten Tanjung Jabung Barat.  Penelitian  ini dilaksanakan  pada  tanggal  03  september  2012  sampai  tanggal  03 oktober 2012.
Data  yang  diperoleh  dari  hasil  penelitian  ini  akan  diolah  dalam  bentuk  presentase dalam tabel frekuensi yang selanjutnya akan dianalisis secara deskriptif untuk mengetahui peranan  penyuluh  pertanian  lapangan  (PPL)  dalam  pelaksaan  program  GERTAKPADUKA. Selanjutnya  akan  dianalisis  secara  kualitatif.  Analisis  data  dalam  penelitian  kualitatif dilakukan  sejak  sebelum  memasuki  lapangan,  selama  di  lapangan,  dan  setelah  selesai  di lapangan,  dengan  cara  menganalisa  data  dan  mendeskripsikan  data  yang  telah  terkumpul sebagaimana  adanya  tanpa  bermaksud  membuat  kesimpulan  yang  berlaku  untuk  umum atau generalisasai (Sugiyono, 2009).
Adapun  data  yang  akan  diperlukan  dalam  penelitian  ini  adalah  sebagai  berikut  (1) Identitas petani padi sawah yang menjadi sampel; nama, umur tingkat pendidikan, jumlah anggota keluarga, pengalaman berusahatani, luas lahan usahatani, kegiatan kelompok tani, produksi  dan  produktivitas,  (2)  Identitas  PPL:  Umur  PPL,  pendidikan,  status  kepegawain, jabatan dan masa kerja, (3) Peranan PPL dalam pelaksanaan program GERTAKPADUKA dan (4) Data-data pendukung lainnya yang ada hubungannya dengan penelitian ini.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Peran PPL Dalam Pelaksanaan Program Gertakpaduka .
Kata  peranan  memiliki  arti  yaitu  yang  jadi  bagian  atau  yang  memegang  pimpinan yang  terutama  (terjadi  sesuatu  hal/peristiwa)  keadaan,  atau  peristiwa.  Berkaitan  dengan peran  penyuluh,  Mardikanto  (2009)  mengungkapkan  bahwa  setiap  penyuluh  pertanian harus mampu melaksanakan peran ganda sebagai: (1) Guru, yaitu berperan untuk mengubah perilaku  (sikap,  pengetahuan  dan  keterampilan)  masyarakat  penerima  manfaatnya,  (2) Penganalisa,  yang  selalu  melakukan  pengamatan  terhadap  keadaan  dan  masalah-masalah serta kebutuhan-kebutuhan masyarakat sasaran dan melakukan analisis tentang alternative pemecahan  masalah/pemenuhan  kebutuhan-kebutuhan  tersebut,  (3)  Penasehat,  untuk memilih  alternative  perubahan  yang  paling  tepat,  yang  secara  teknis  dapat  diterima  oleh nilai-nilai sosial budaya setempat, (4) Organisator, yang harus mampu menjalani hubungan baik  dengan  segenap  lapisan  masyarakat  (terutama  tokoh-tokohnya),  mampu menumbuhkan kesadaran dan menggerakan partisipasi masyarakat, mampu berinisiatif bagi terciptanya perubahan-perubahan serta dapat memobilitasi sumberdaya, mengarahkan dan membina  kegiatan-kegiatan  maupun  mengembangkan  kelembagaan-kelembagaan  efektif untuk melaksanakan perubahan-perubahan yang direncanakan.
PPL juga menjadi ujung tombak dalam penerapan kebijakan-kebijakan pemerintah di bidang  pertanian.  PPL membantu  dalam penerapan  dan pengembangan program-program pemerintah  dalam  bidang  pertanian  yaitu  GERTAKPADUKA  (gerakan  tanam  serentak  padi dua kali setahun).
Peran PPL adalah pemandu yang memandu petani, pengusaha dan pedagang untuk menemukan ilmu dan tehnologi yang mereka butuhkan untuk memecahkan masalah yang mereka  hadapi.  Dalam  hal  ini  petani,  pengusaha  dan  pedagang  adalah  mitra  belajar  yang melakukan  proses  belajar  sehingga  menghasilkan  petani,  pedagang  dan  pengusaha pertanian  yang  berkualifikasi  sebagai  manusia  pembelajar,  manusia  peneliti  manusia penyelenggara  agribisnis,  manusia  pemimpin,  dan  manusia  pemandu  petani.  Mereka dirangsang  untuk  belajar  agar  menjadi  berdaya  untuk  memecahkan  masalahnya sendiri (soedijanto, 2004).
Peranan  nyata  PPL  dalam  pelaksanaan  program  ini  sangat  diharapkan.  Program gertak  paduka  diharapkan  mampu  meningkatkan  produktivitas  padi  di  kabupaten  Tanjung Jabung Barat, keberhasilan dalam melaksanakan tugas-tugas pokok yang dilaksanakan oleh penyuluh  pertanian  lapangan  berhubungan  dalam  rangka  peningkatan  produktivitas usahatani  petani  padi  sawah  yang  berkaitan  dengan  karakteristik  internal  maupun karakteristik  eksternal  yang  dapat  mempengaruhi  perilaku  seseorang  termasuk  penyuluh pertanian.  Karakteristik  internal  meliputi  umur,  masa  kerja,  besar  tanggungan  keluarga, jenjang  pendidikan,  macam  institusi  tempat  belajar,  bidang  keahlian,  motivasi  kerja,  dan penghasilan, sedangkan karakteristik eksternal meliputi ketersediaan sarana dan prasarana, hubungan  interpersonal,  menghadiri  pertemuan,  konsumsi  media,  sistem  penghargaan, daerah tempat kerja, dan tipe kelembagaan.
Dalam  pembangunan  pertanian  petani  merupakan  pelaksana  usahatani  sedangkan penyuluh pertanian lapangan adalah (PPL) bertindak sebagai pembina, penggerak, pelayan dimana  secara  tidak  langsung  terlihat  proses  pengolahan  usahatani.  PPL  bekerja  sama
dengan petani untuk mewujudkan suatu sistem yang lebih maju sehingga dengan demikian dapat meningkatkan pendapatan, kesejahteraan petani dan keluarganya.
Peran PPL  dalam melaksanakan program gertakpaduka terdiri dari lima komponen peran,  yakni    memfasilitasi  proses  pembelajaran  bagi  petani  dan  pelaku  usaha  pertanian lainnya,  mengikhtiarkan  akses  petani  dan  pelaku  usaha  pertanian  lainnya  ke  sumber informasi,  tehnologi  dan  sumberdaya  lainnya  agar  mereka  dapat  mengembangkan usahanya,  meningkatkan  kemampuan  manajerial  dan  kewirausahaan  petani  dan  pelaku usaha  pertanian  lainnya,  membantu  petani  dan  pelaku  usaha  pertanian  lainnya  dalam menumbuh  kembangkan  organisasinya  menjadi  organisasi  ekonomi  yang  berdaya  saing tinggi, bermoral dan berkelanjutan, dan membantu menganalisis dan memecahkan masalah serta  merespon  peluang  dan  tantangan  yang  dihadapi  petani  dan  pelaku  usaha  pertanian lainnya dalam mengelola usahatani.

## Memfasilitasi proses pembelajaran bagi petani dan pelaku usaha pertanian
Peran  penyuluh  pertanian  adalah  membantu  petani  membentuk  pendapat  yang sehat  dan  membuat  keputusan  yang  efektif.  Petani  didorong  untuk  mengembangkan kebebasan  yang  luas  didalam  pengambilan  keputusan  (Van  den  Ban  dan  Hawkins,  2003). Dalam hal ini peran PPL terdiri dari peran PPL  dalam pengembangan usahatani padi sawah, peran PPL  dalam  berbagi  Informasi tentang pengelolaan  usahatani  padi  sawah,  peran PPL dalam  memberikan  kesempatan  kepada  petani  untuk  menyampaikan  sesuatu  yang  baru tentang  usahatani  padi  sawah,  peran  PPL  dalam  membantu  menerapkan  setiap  informasi (baru) yang telah disampaikannya sehingga bermanfaat bagi petani padi sawah, peran PPL dalam mengarahkan anggota kelompok tani padi sawah disetiap kegiatan kelompok, peran PPL    melibatkan  anggota  kelompok  tani  padi  sawah  dalam  menyusun  rencana  program kelompok  dan  peran  PPL  dalam  melaksanakan  pendidikan  yang  aktif,  kreatif  dan  efektif kepada petani padi sawah.

## Tabel 1. Distribusi frekuensi peran PPL dalam memfasilitasi proses pembelajaran
Peran PPL Memfasilitasi proses pembelajaran bagi petani Frekuensi (petani) Persentase (%) Tinggi Rendah 34 74,00 12 26,00 Jumlah 46 100
Berdasarkan  tabel  di  atas  dapat  diketahui  peran  PPL  dalam  Memfasilitasi  proses pembelajaran bagi petani padi sawah dapat dikatakan terlaksana dengan baik, hal ini dapat dilihat  dari  persentase  jawaban  responden  terhadap  peran  tersebut,  yaitu  74  persen. Selanjutnya  26  persen  responden  menilai  peran  PPL  dalam  memfasilitasi  proses pembelajaran rendah. Hal ini disebabkan oleh penilaian petani yang menganggap PPL kurang mampu melaksanakan beberapa perannya dalam memfasilitasi proses pembelajaran petani.
Mengupayakan  akses  petani  dan  pelaku  usaha  pertanian  lainnya  ke  sumber  informasi, tehnologi dan sumberdaya lainnya.
Dalam hal ini peran PPL terdiri peran PPL dalam membantu dalam pemasaran hasil usahatani  padi  sawah,  peran  PPL  dalam  memberikan  pengetahuan  tentang  pemanfaatan media  tehnologi  untuk  menunjang  kegiatan  usahatani  padi  sawah,  peran  PPL  dalam melakukan  pelatihan  atau  pembinaan  terhadap  petani  padi  sawah  untuk  meningkatkan usahataninya, peran PPL dalam memberikan pengetahuan tentang penyesuaian lahan dalam usahatani padi  sawah. Menurut  Van den  Ban dan  Hawkins  (2003) Penyuluhan  merupakan keterlibatan seseorang untuk melakukan komunikasi informasi secara sadar dengan tujuan membantu  sesamanya  memberikan  pendapat  sehingga  bisa  membuat  keputusan  yang benar.
Tabel  2.  Distribusi  frekuensi  peran  PPL dalam  mengupayakan  akses  petani  dan  pelaku usaha pertanian lainnya ke sumber informasi dan tehnologi .
Petani harus selalu mencari informasi yang bersifat teknis maupun ekonomis supaya petani  dapat  memanfaatkan  segala  kesempatan  yang  ada.  Disamping  bimbingan  yang diarahkan  agar  alternatif-alternatif  yang  dipilih  secara  teknis  dan  secara  ekonomis  paling menguntungkan  (Suratiyah,  2011).  Berdasarkan  tabel  di  atas  dapat  diketahui  peran  PPL dalam mengupayakan akses pelaku utama dan pelaku usaha ke sumber informasi, tehnologi dan sumber daya lainnya terlaksana, hal ini dapat dilihat dari persentase jawaban responden terhadap  peran  tersebut,  yaitu  65,21  persen.  Sedangkan  persentase  jawaban  responden yang  menyatakan  PPL  kurang  berperan  dalam  mengupayakan  akses  petani  ke  sumber informasi, tehnologi dan sumberdaya lainnya yaitu 43,79 persen. Petani menilai PPL kurang mampu  dalam  melakukan  pembinaan  dan  pelatihan  kepada  petani  padi  sawah,  hal  ini disebabkan  karena  PPL  tidak  melibatkan  petani  padi  sawah  dalam  kegiatan  pelatihan  dan pembinaan.

## Meningkatkan  Kemampuan  Kepemimpinan  Manajerial,  Dan  Kewirausahaan  Dalam Pelaksanaan Program Gertakpaduka
Dalam  hal  ini  peran  PPL  terdiri  dari  memberikan  informasi  tentang  pengelolaan usahatani  padi  sawah,  peran  PPL  dalam mengorganisasikan  masyarakat  dan  sumber  daya yang tersedia, peran PPL pernah mengajarkan usahatani lain selain dari padi sawah kepada petani
Peran  PPL  mengupayakan  akses  petani dan  pelaku  usaha  pertanian  lainnya  ke sumber  informasi,  tehnologi  dan sumberdaya lainnya. Frekuensi (petani) Persentase (%) Tinggi Rendah 31 67,4 15 32,6 Jumlah 46 100

## Tabel 3. Distribusi frekuensi peran PPL dalam Meningkatkan Kemampuan Kepemimpinan Manajerial, Dan Kewirausahaan Dalam Pelaksanaan Program Gertakpaduka
Dalam  proses  penyuluhan  pertanian,  penyuluh  adalah  mediator  antara  lembaga- lembaga  penemu  dengan  petani.  Itulah  sebabnya,  mengapa  penyuluh  pun  sering  dicap sebagai  ujung  tombak  pertanian  yang  paling  depan.  Peranan  penyuluh  pertanian  sangat besar dalam proses ahli tehnologi, khususnya untuk meningkatkan produksi (Sastraatmadja, 1986).  Melalui  tabel  3  di  atas  dapat  diketahui  bahwa  peran  PPL  dalam  meningkatkan kemampuan kepemimpinan manajerial, dan kewirausahaan terlaksana dengan baik, hal ini dapat  dilihat dari  persentase  jawaban  responden  terhadap  peran  tersebut,  yaitu  82,6 persen. Sedangkan persentase jawaban responden yang menyatakan PPL kurang berperan dalam meningkatkan kemampuan kepemimpinan manajerial dan kewirausahaan yaitu 17,4 persen.  PPL  di  kecamatan  Pengabuan  dirasa  mampu  memberikan  informasi  tentang pengelolaan  usahatani  padi  sawah,  selain  itu  PPL  juga  menganjurkan  usahatani  lain,  yaitu kelapa dan pinang.

## Membantu  Petani  Dan  Pelaku  Usaha  Pertanian  Lainnya  Dalam  Menumbuh  Kembangkan Organisasinya
Dalam  hal  ini  peran  PPL  terdiri  dari  partisipasi  PPL  turut  dalam  Kegiatan  Program GERTAKPADUKA,peran PPL dalam menjalin kerjasama dengan organisasi di sekitar kelompok tani, peran PPL dalam menciptakan hubungan yang baik antara pelaku usaha (pedagang dan pengusaha) dan pelaku utama (petani), peran PPL dalam melakukan diskusi terbuka dengan pelaku  usaha  (pedagang  dan  pengusaha)  dan  pelaku  utama  (petani),  peran  PPL  dalam menumbuhkan  kesadaran  untuk  berpartisipasi  dalam  segala  hal  yang  bertujuan  untuk mensukseskan program gertakpaduka.
Tabel 4. Distribusi frekuensi peran PPL dalam membantu petani menumbuhkembangkan organisasinya.
Peran  nyata merupakan  peran  sebenarnya  yang  terjadi  dan  dilakoni  oleh  Penyuluh Pertanian  Lapangan  (PPL)  dalam  melakukan  kegiatan  penyuluhan  pertanian,  sedangkan
Peran  PPL    dalam  Meningkatkan
Kemampuan Kepemimpinan Manajerial,  Dan  Kewirausahaan Dalam Pelaksanaan Program Gertakpaduka Frekuensi (petani) Persentase (%) Tinggi Rendah 38 82,6 8 17,4 Jumlah 46 100 peran  PPL  dalam  membantu  petani menumbuhkembangkan organisasinya Frekuensi (petani) Persentase (%) Tinggi Rendah 33 71,7 13 28,3 Jumlah 46 100
peran  ideal  adalah  peran  yang  seharusnya  berlangsung  atau terjadi  dan  diharapkan  oleh petani  atau  pun  pelaku  usaha  pertanian  lainnya.  Melalui  peran  penyuluh  pertanian lapangan,  petani  diharapkan  menyadari  kekurangan  atau  kebutuhannya  melakukan peningkatan diri dan dapat berperan aktif di masyarakat secara mandiri dengan lebih baik (Kartasapoetra, 1993).
Dari  tabel  di  atas  dapat  diketahui  bahwa  peran  PPL  dalam  membantu  petani menumbuhkembangkan  organisasinya  terlaksana  dengan  baik,  hal  ini  dapat  dilihat  dari persentase  jawaban  responden  terhadap  peran  tersebut,  yaitu  71,73  persen.  Sedangkan persentase jawaban responden atau petani yang menyatakan bahwa PPL kurang berperan dalam  membantu  petani  menumbuhkembangkan  organisasinya  adalah  28,27  persen. Sebagian kecil petani menganggap jika PPL kurang mampu menciptakan hubungan yang baik antara pelaku usaha dan pelaku utama (petani) sehingga berpengaruh pada perkembangan organisasi kelompok tani.

## Menganalisis  Dan  Memecahkan  Masalah  Serta  Merespon  Peluang  Dan  Tantangan  Yang Dihadapi Petani.
Peranan  PPL  jelas  begitu  besar  terhadap  kepentingan  petani  yang  memerlukan pembaharuan,  dimana  PPL  menjembatani  kepentingan  para  petani  dengan  pemerintah. Kepada satu pihak PPL harus tanggap dan menunjukkan kualitasnya agar dapat menampung dan memberikan informasi-informasi baru yang terjadi di lapangan, sedangkan kepada pihak yang  lain  yang  menjadi  sasaran  penyuluhannya  PPL  harus  menunjukkan  kualitas  dan kemampuannya sebagai penyuluh yang baik (sabar, tangguh, ulet, tekun, penuh kegairahan, harmonis  dan  toleran)  sehingga  tugas-tugasnya  dapat  berhasil  dengan  baik  sebagi  mana yang telah diinginkan (Soedijanto, 2004). Dalam hal ini peran PPL terdiri dari menggerakkan petani  padi  sawah  dalam  usaha  pencegahan  hama  dengan  cara  penggunaan  bibit  unggul, peran  PPL  membantu  petani  dalam  perbaikan  tata  air  pada  lahan  pertanian  padi  sawah, peran PPL dalam melakukan diskusi dengan petani padi sawah  menyangkut masalah yang dihadapi.
Tabel  5.  Distribusi  frekuensi  peran  PPL  dalam  Memecahkan  Masalah  Serta  Merespon Peluang Dan Tantangan Yang Dihadapi Petani.
Dari  tabel  di  atas  dapat  diketahui  peran  PPL  dalam memecahkan  masalah  serta merespon peluang dan tantangan yang dihadapi petani padi sawah terlaksana dengan baik, hal ini dapat dilihat dari persentase jawaban responden terhadap peran tersebut, yaitu 69,6 persen.  Sedangkan  petani  yang  menyatakan  jika  PPL  kurang  mampu  dalam  memecahkan masalah yang dihadapi petani adalah sebesar 30,4 persen, petani menganggap PPL kurang mampu  untuk  merespon  peluang  dan  tantangan  yang  dihadapi  bpetani,  sebagian  kecil petani merasa PPL jarang berkunjung ke lahan pertaniannya.

## peran PPL dalam Memecahkan Masalah
Serta Merespon Peluang Dan Tantangan Yang Dihadapi Petani. Frekuensi (petani) Persentase (%) Tinggi Rendah 32 69,6 14 30,4 Jumlah 46 100

## KESIMPULAN
Peran  PPL  dalam  pelaksanaan  program  gertakpaduka  yang  terdiri  dari  lima  bagian dinilai  baik  oleh  petani  padi  sawah,  petani  melihat  PPL  mampu  melaksanakan  perannya dalam program ini. Tetapi ada beberapa poin pada masing-masing peran yang dinilai masih belum  terlaksana.  Dan  dalam  Pelaksanaan  program  program  gertakpaduka  terlihat  jelas adanya  peran  PPL  yang  membantu  dalam  pelaksanaan  program  ini.  Sehingga  dapat disimpulkan peran PPL yang terdiri dari memfasilitasi proses pembelajaran bagi petani dan pelaku  usaha  pertanian  lainnya,  mengikhtiarkan  akses  petani  dan  pelaku  usaha  pertanian lainnya  ke  sumber  informasi,  tehnologi  dan  sumberdaya  lainnya  agar  mereka  dapat mengembangkan  usahanya,  meningkatkan  kemampuan  manajerial  dan  kewirausahaan petani dan pelaku usaha pertanian lainnya, membantu petani dan pelaku usaha pertanian lainnya  dalam  menumbuh  kembangkan  organisasinya  menjadi  organisasi  ekonomi  yang berdaya  saing  tinggi,  bermoral  dan  berkelanjutan,  dan  membantu  menganalisis  dan memecahkan  masalah  serta  merespon  peluang  dan  tantangan  yang  dihadapi  petani  dan pelaku usaha pertanian lainnya dalam mengelola usahatani adalah terlaksana.

## Ucapan Terima Kasih
Terimakasih  kepada  teman-teman  prodi  penyuluhan  dan  komunikasi  pertanian angkatan 2007 dan 2008 atas sumbangsih pikirannya dalam penulisan jurnal ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Kartasapoetra.1993. Teknologi Penyuluhan Pertanian . Bumi Aksara. Jakarta Mardikanto, Totok.2009. Sistem Penyuluhan Pertanian . UNS Press. Surakarta Satraatmadja, Entang. 1986. Penyuluhan Pertanian. Alumni Bandung. Bandung. Sugiyono, 2009. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D . Alfabeta. Bandung Suhardiyono.1994. Petunjuk Bagi Penyuluh Pertanian . Erlangga. Jakarta Suratiyah, Ken. 2011. Ilmu Usahatani. Penebar Swadaya. Jakarta.
Soedjianto,  2004. Menata  Kembali  Penyuluhan  Pertanian  Di  Era  Pembangunan  Agribisnis. Departemen Pertanian. Jakarta.
Van den Ban, A.W dan Hawkins, H.S. 1999. Penyuluhan Pertanian. Kanisius: Yogyakarta.