## PENGENALAN 30 KOMPOSISI MUSIK KLASIK DALAM PENELITIAN TERINDEKS SCOPUS, WOS, DATA BASE COCHRANE DAN PUBMED, UNTUK MENCEGAH DEPRESI PADA MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UPN
VETERAN JAKARTA
Arman Yurisaldi Saleh 1* , Dwi Arwandi Yogi Saputra 1
Fakultas Kedokteran, UPN ”Veteran” Jakarta e-mail : armanyurisaldisaleh@upnvj.ac.id
Abstrak : Beberapa komposisi musik klasik yang dikenalkan melalui penelitian ini mungkin termasuk karya- karya dari komposer terkenal seperti Chopin, Beethoven, dan Mozart. Musik klasik memiliki potensi untuk memengaruhi suasana hati, mengurangi stres, dan meningkatkan kesejahteraan mental. Oleh karena  itu,  pemahaman  tentang  komposisi-komposisi  ini  diharapkan  dapat  membantu  mahasiswa mengatasi  tekanan  akademik  dan  emosional  selama  masa  studi.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk mengenalkan 30  komposisi  musik  klasik kepada  mahasiswa  Fakultas  Kedokteran  sebagai  upaya pencegahan depresi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan wawasan mahasiswa kedokteran mengenai penggunaan musik klasik dalam mencegah depresi. Melalui pemahaman yang mendalam tentang komposisi musik klasik yang telah diteliti dan terbukti memiliki manfaat dalam mengurangi resiko  depresi,  diharapkan  mahasiswa  kedokteran  dapat  mengaplikasikan  pemahaman  ini  dalam kehidupan sehari-hari serta menyebarkan pengetahuan tersebut kepada orang lain.Dalam pengabdian kepada  masyarakat,  penulis  merangkum  hasil-hasil  penelitian  terkini  yang  terdapat  dalam  jurnal- jurnal terindeks seperti Scopus, Web of Science (WOS), database Cochrane, dan PubMed.
Kata Kunci :Depresi, Komposisi, Musik Klasik

## 1. Pendahuluan
Depresi  adalah  gangguan  suasana  hati  yang  ditandai  dengan  perasaan  sedih,  putus  asa, tidak berharga, atau tidak berdaya yang berlangsung selama beberapa minggu atau lebih. Depresi  dapat  mempengaruhi  kesehatan  fisik  dan  mental,  serta  kinerja  akademik  dan sosial. Depresi merupakan salah satu masalah kesehatan mental yang sering dialami oleh mahasiswa,  terutama  di  masa  pandemi  COVID-19.  Menurut  data  dari  Kementerian
Madani: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat P-ISSN: 2442-5931 / E-ISSN: 2723-5335 https://ejournal.upnvj.ac.id/index.php/madani Page: 35 - 42
Kesehatan  RI,  prevalensi  depresi  pada  mahasiswa  di  Indonesia  mencapai  21,4%  pada tahun 2018(1). Salah satu faktor yang dapat menyebabkan depresi pada mahasiswa adalah stres akademik, yaitu tekanan atau tantangan yang timbul dari tuntutan belajar, penilaian, dan harapan. Stres akademik dapat memicu respon fisiologis dan psikologis yang negatif, seperti kecemasan, ketakutan, frustrasi, marah, atau putus asa. Stres akademik juga dapat mengganggu fungsi kognitif, seperti memori, konsentrasi, perhatian, atau pemecahan(2). Untuk  mencegah  atau  mengatasi  depresi  akibat  stres  akademik,  mahasiswa  perlu melakukan aktivitas yang dapat meningkatkan kesejahteraan psikologis mereka. Salah satu aktivitas yang dapat dilakukan adalah mendengarkan musik klasik. Musik klasik adalah jenis  musik  yang  berasal  dari  tradisi  Barat  dan  berkembang  sejak  abad  ke-11  hingga sekarang. Musik klasik memiliki karakteristik yang berbeda dengan jenis musik lainnya, seperti  harmoni,  melodi,  ritme,  tempo,  dinamika,  instrumen,  atau  gaya.  Berdasarkan manfaat-manfaat tersebut, maka tujuan dari acara pengabdian masyarakat ini adalah untuk mengenalkan  30  komposisi  musik  klasik  yang  telah  diteliti  dalam  penelitian  terindeks Scopus, WOS, Data Base Cochrane dan Pubmed kepada mahasiswa Fakultas Kedokteran UPN  Veteran  Jakarta.  Dengan  demikian,  diharapkan  mahasiswa  dapat  mendapatkan informasi yang valid dan ilmiah tentang manfaat musik klasik untuk mencegah depresi. Selain itu, mahasiswa juga dapat menambah wawasan dan apresiasi mereka terhadap seni musik klasik.  Komposisi musik klasik memainkan peran penting dalam mencegah depresi. Musik  klasik  dikenal  karena  kualitasnya  yang  menenangkan  dan  relaksasi  yang dihadirkannya.  Komposisi  ini  melibatkan  penggunaan  instrumen  orkestra  seperti  piano, biola, dan seruling. Melodi dan ritme yang halus dalam musik klasik memiliki efek positif pada suasana hati dan keadaan emosional seseorang. Pengalaman mendengarkan musik klasik dapat membantu mengurangi stres dan kecemasan, serta meningkatkan mood dan kualitas tidur seseorang. Oleh karena itu, penelitian tentang komposisi musik klasik untuk mencegah  depresi  sangat  penting  dalam  upaya  meningkatkan  kesejahteraan  mental  dan emosional individu.
Musik klasik adalah jenis musik yang berasal dari masa klasik, yaitu antara abad ke-18 dan ke-19. Gaya musik ini dipengaruhi oleh para komponis terkenal seperti Mozart, Beethoven,  dan  Bach.  Musik  klasik  biasanya  ditandai  dengan  melodi  yang  indah  dan kompleks,  harmoni  yang teratur, dan penggunaan instrumen orkestra. Komposisi musik klasik  sering  kali  ditulis  dalam  bentuk  simfoni,  sonata,  atau  konser.  Musik  klasik  juga
memiliki ciri khas yang berbeda dengan genre musik lainnya, seperti rock atau pop. Hal ini membuat musik klasik menjadi pilihan yang populer dalam konteks terapi musik dan meningkatkan  kesejahteraan  mental.  Manfaat  musik  klasik  dalam  mencegah  depresi sangat  signifikan.  Terapi  musik  klasik  telah  terbukti  efektif  dalam  mengurangi  gejala depresi  dan  kecemasan.  Musik  klasik  membantu  menjaga  keseimbangan  emosi, mengurangi tegangan otot, dan meningkatkan suasana hati positif. Mendengarkan musik klasik juga dapat merangsang produksi hormon endorfin yang membuat seseorang merasa lebih  bahagia  dan  rileks.  Musik  klasik  menjadi  media  yang  efektif  untuk  mengalihkan perhatian  dari  pikiran  negatif  dan  kemungkinan  memicu  memori  yang  menyenangkan. Dalam konteks ini, musik klasik dapat menjadi alat preventif yang efektif dalam mencegah depresi dan meningkatkan kesejahteraan mental.

## 2. Metode
Metode  yang  digunakan  dalam  acara  ini  meliputi  pengumpulan  data  dari  jurnal-jurnal terindeks seperti Scopus, Web of Science, PubMed, dan Cochrane yang memuat penelitian terkait penggunaan musik klasik dalam mencegah depresi. Data tersebut akan digunakan sebagai acuan dalam pembahasan acara serta sebagai dasar penyebaran informasi kepada mahasiswa kedokteran. Selain itu, metode penelitian juga mencakup penyusunan materi presentasi  yang disampaikan oleh Dr. Arman Yurisaldi Saleh, sang penulis  buku "Otak Sehat dengan Musik Klasik" yang menjadi acuan utama dalam acara ini. Pelaksanaan ini dilakukan dengan metode edukasi dalam bentuk pemberian informasi kepada mahasiswa Fakultas Kedokteran tentang 30 komposisi musik klasik,  Metode edukasi diberikan dalam bentuk pemutaran 30 komposisi musik klasik secara hybrid yaitu online dan offline, Tim PKM  teridiri  dari  2  orang  dosen,  Dosen  dari  tim  pkm  ini  memiliki  pengalaman  dalam menyusun buku yang menjadi dasar pelaksanaan kegiatan ini. Buku "Otak Sehat dengan Musik  Klasik"  mengulas  secara  mendalam  konsep  dan  manfaat  musik  klasik  bagi kesehatan  otak.  Buku  ini  menjelaskan  bagaimana  musik  klasik  dapat  mempengaruhi suasana  hati,  konsentrasi,  dan  fungsi  otak  lainnya(3).  Pembaca  juga  akan  diberikan panduan dalam memilih komposisi musik klasik yang tepat untuk mencapai manfaat yang diinginkan. Selain itu, buku ini juga memberikan informasi lengkap mengenai penelitian- penelitian terkait yang telah dilakukan untuk mendukung klaim dan rekomendasi dalam buku  ini.  Tim  PKM  memandu  mahasiswa  dalam  menentukan  komposisi  yang  sesuai dengan  mahasiswa.    Teknik  pengumpulan  data  kegiatan  PKM  ini  menggunakan  voting
dalam  bentuk  Vote,  untuk  mengetahui  minat  yang  sesuai  dengan  mahasiswa.  Selain menggunakan  voting,  tim  PKM  melakukan  diskusi  secara  lisan  dan  observasi  untuk mengetahui alasan mahasiswa memilih 30 komposisi tersebut.

## 3. Hasil Dan Pembahasan
Kegiatan PKM ini diselenggarakan secara Hybrid Offline dan Online ini berlangsung pada hari Sabtu, tanggal 11 Mei 2024 di lantai 4 Gedung Cipto FK UPN Veteran Jakarta. Dalam acara  tersebut,  mahasiswa  kedokteran  dapat  mengikuti  secara  langsung  di  tempat  atau melalui platform online. Acara ini dihadiri oleh 84 mahasiswa FK UPN Veteran Jakarta yang sedang menempuh pendidikan kedokteran. Para peserta acara berasal dari berbagai tingkatan angkatan. Peserta acara ini akan mendapatkan kesempatan untuk meningkatkan wawasannya mengenai musik klasik dan manfaatnya dalam mencegah depresi.
Gambar : Pelaksanaan PKM diselenggarakan secara Hybrid Offline dan Online Sumber : Pribadi
Dalam  acara  PKM  Hybrid  Offline  dan  Online  ini,  para  peserta  akan  diajak  untuk mengenali 30 komposisi musik klasik yang telah diteliti dalam  jurnal terindeks Scopus, Web of Science, PubMed, dan Cochrane(4-26). Selain itu, mereka juga akan mendapatkan penjelasan  tentang  manfaat  musik  klasik  dalam  mencegah  depresi.  Para  peserta  akan diberikan  pengetahuan  yang  mendalam  mengenai  karya-karya  musik  klasik  yang  dapat
meningkatkan  kesehatan  mental.  Pada  kegiatan  ini  mahasiswa  memilih  beberapa komposisi  musik  klasik,  termasuk  Canon  in  D  karya  Johann  Pachelbel,  berdasarkan penelitian menjelaskan bahwa komposisi ini mampu untuk menurunkan tingkat stress dan meningkatkan  kesejahteraan  psikologis  pada  mahasiswa    dan  Moonlight  Sonata  karya Ludwig van Beethoven. berdasarkan penelitian menjelaskan bahwa komposisi ini mampu untuk menurunkan tekanan darah dan denyut jantung pada pasien hipertensi(27).
Gambar : Mahasiswa mendiskusikan terkait dengan Canon in D terutama pada tingkat stress dan meningkatkan kesejahteraan psikologis pada mahasiswa
Sumber : Pribadi
Teknik Pemutaran lagu pada Kegiatan dilakukan secara daring (online) melalui platform video  konferensi  atau  media  sosial.  Mahasiswa  melakukan  diskusi  terkait  dengan komposisi tersebut kepada peserta dengan menjelaskan latar belakang, karakteristik, dan pengaruh komposisi tersebut. Peserta dapat bertanya, berdiskusi, dan berbagi pengalaman terkait musik klasik.

## 4. Kesimpulan
Kegiatan PKM ini berhasil memperkenalkan komposisi musik klasik kepada mahasiswa tentang  manfaat  yang  sudah  dibuktikan  dalam  penelitian  yang  terindeks  scopus,  WOS, Data base Cochrane dan Pubmed selain itu pada kegiatan pengabdian kepada Masyarakat mampu  untuk  meningkatkan  pemahaman  serta  apresiasi  terhadap  musik  tersebut.  TIM PKM  memberikan  pengetahuan  kepada  mahasiswa  khususnya  Fakultas  Kedokteran tentang  studi  ilmiah  yang  berhubungan  dengan  kesehatan  mental.  Hasil  yang  diperoleh
dari  hasil  vote  adalah  mahasiswa  setuju  bahwa  musik  klasik  mampu  untuk  meredakan emosional tingkat stress. Selain itu pelaksanaan pelatihan telah memberikan peningkatan pengetahuan mahasiswa terhadap upaya pencegahan dan penanggulangan depresi melalui komposisi musik klasik.

## 5. Ucapan Terima Kasih
Tim pelaksana pengabdian masyarakat mengucapkan terima kasih kepada mahasiswa dan seluruh pihak terkait yang telah memberikan dukungan sehingga pengabdian masyarakat ini dapat berjalan dengan baik.

## Daftar Pustaka
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. Laporan Riskesdas 2018 Nasional.
Misra  R,  McKean  M.  College  students'academic  stress  and  its  relation  to  their  anxiety,
time  management,  and  leisure  satisfaction.  American  journal  of  health  studies. 2000;16:41-51.
Saleh AY. Otak Sehat dengan Musik Klasik: Mata Aksara Publishing; 2024.
Bulfone T, Quattrin R, Zanotti R, Regattin L, Brusaferro S. Effectiveness of music therapy for  anxiety  reduction  in  women  with  breast  cancer  in  chemotherapy  treatment. Holistic nursing practice. 2009;23(4):238-42.
Chang  MY,  Chen  CH,  Huang  KF.  Effects  of  music  therapy  on  psychological  health  of women during pregnancy. Journal of clinical nursing. 2008;17(19):2580-7.
Chang YS, Chu H, Yang CY, Tsai JC, Chung MH, Liao YM, et al. The efficacy of music therapy  for  people  with  dementia:  A  meta-analysis  of  randomised  controlled  trials. Journal of clinical nursing. 2015;24(23-24):3425-40.
Chiu LP, Tung HH, Lin KC, Lai YW, Chiu YC, Chen SS, et al. Effectiveness of stress management  in  patients  undergoing  transrectal  ultrasound-guided  biopsy  of  the prostate. Patient preference and adherence. 2016;10:147-52.
Fukui  H,  Toyoshima  K.  Music  facilitate  the  neurogenesis,  regeneration  and  repair  of neurons. Medical hypotheses. 2008;71(5):765-9.
Hsu WC, Lai HL. Effects of music on major depression in psychiatric inpatients. Archives of psychiatric nursing. 2004;18(5):193-9.
Jausovec N, Habe K. The "Mozart effect": an electroencephalographic analysis employing the methods of induced event-related desynchronization/synchronization and event- related coherence. Brain topography. 2003;16(2):73-84.
Keith DR, Russell K, Weaver BS. The effects of music listening on inconsolable crying in premature infants. Journal of music therapy. 2009;46(3):191-203.
Khalfa  S,  Bella  SD,  Roy  M,  Peretz  I,  Lupien  SJ.  Effects  of  relaxing  music  on  salivary cortisol  level  after  psychological  stress.  Annals  of  the  New  York  Academy  of Sciences. 2003;999:374-6.
Kim YK, Kim SM, Myoung H. Musical intervention reduces patients' anxiety in surgical extraction of an impacted mandibular third molar. Journal of oral and maxillofacial surgery  :  official  journal  of  the  American  Association  of  Oral  and  Maxillofacial Surgeons. 2011;69(4):1036-45.
Lee  YS,  Heo  W,  Nam  J,  Jeung  YH,  Bae  J.  The  combination  of  ionizing  radiation  and proteasomal inhibition by bortezomib enhances the expression of NKG2D ligands in multiple myeloma cells. Journal of radiation research. 2018;59(3):245-52.
Lin Y, Chu H, Yang CY, Chen CH, Chen SG, Chang HJ, et  al.  Effectiveness  of group music  intervention  against  agitated  behavior  in  elderly  persons  with  dementia. International journal of geriatric psychiatry. 2011;26(7):670-8.
Mammarella N. Commentary: Emotion effects on implicit and explicit musical memory in normal aging. Frontiers in psychology. 2017;8:2208.
Moussard  A,  Bigand  E,  Belleville  S,  Peretz  I.  Music  as  a  mnemonic  to  learn  gesture sequences in normal aging and Alzheimer's disease. Frontiers in human neuroscience. 2014;8:294.
Nilsson  U.  The  anxiety-  and  pain-reducing  effects  of  music  interventions:  a  systematic review. AORN journal. 2008;87(4):780-807.
Rauscher  FH,  Shaw  GL,  Ky  KN.  Music  and  spatial  task  performance.  Nature. 1993;365(6447):611.
Särkämö T, Tervaniemi M, Laitinen S, Forsblom A, Soinila S, Mikkonen M, et al. Music listening enhances cognitive recovery and mood after middle cerebral artery stroke. Brain : a journal of neurology. 2008;131(Pt 3):866-76.
Särkämö  T,  Tervaniemi  M,  Laitinen  S,  Numminen  A,  Kurki  M,  Johnson  JK,  et  al.
Cognitive,  emotional,  and  social  benefits  of  regular  musical  activities  in  early dementia: randomized controlled study. The Gerontologist. 2014;54(4):634-50.
Sung HC, Chang AM, Abbey J. The effects of preferred music on agitation of older people with  dementia  in  Taiwan.  International  journal  of  geriatric  psychiatry. 2006;21(10):999-1000.
Thompson GA, McFerran KS, Gold C. Family-centred music therapy to promote social engagement in young children with severe autism spectrum disorder: a randomized controlled study. Child: care, health and development. 2014;40(6):840-52.
Trappe H-J. The effects of music on the cardiovascular system and cardiovascular health. Heart. 2010;96(23):1868.
Ulrich G, Houtmans T, Gold C. The additional therapeutic effect of group music therapy for  schizophrenic  patients:  a  randomized  study.  Acta  psychiatrica  Scandinavica. 2007;116(5):362-70.
Chen IP, Lin Z-X, Tsai C-G. A felt-emotion-based corpora of music emotions. Taiwan: Taiwanese Psychological Assn; 2013. p. 571-99.
Lee  HP,  Liu  YC,  Lin  MF.  [Effects  of  Different  Genres  of  Music  on  the  Psycho- Physiological  Responses  of  Undergraduates].  Hu  li  za  zhi  The  journal  of  nursing. 2016;63(6):77-88.