Exploration  of  Pancasila  Value  in  The  Traditional  Games  of  Gala-Gala  as Strengthening Young Generation Characters
Kusuma Putri 1 , I Putu Adi Permana Putra 2
Laboratorium  Filsafat  Nusantara,  Universitas  Gadjah  Mada,  Yogyakarta,  Indonesia 1 , Magister Administrasi Publik, Universitas Warmadewa, Denpasar, Indonesia 2 kusuma.putri@mail.ugm.ac.id 1 , diegho.permana@gmail.com 2
Article History
accepted 23/03/2021 approved 10/04/2021 published 20/04/2021

## Abstract
Pancasila  as  a  basis  and  ideology  of  the  nation  has  demonstrated  its  role  in  leading  citizens' attitudes  life  in  filling  every  process  of  life.  Pancasila  became  a  guide  to  the  life  of  a  nation projected  through  its  people's  attitudes  always  have  some  noble  value  as  a  starting  capital  in building  civilization.  Strengthening  the  value  of  the  nation's  younger  generation  of character  is valued  highly,  using  mainly  indigenous  knowledge  (non-western  knowledge)  based  on  local wisdom to build a paradigm of thought and attitude. One form of Nusantara's local wisdom that contributes to ideas in affirmation the character of the nation is through game. The gala-gala as traditional Balinese game has demonstrated its role in giving life learning about the values of life that  have  relevance  to  strengthening  character  for  the  nation's  younger  generation.  The  study examined the exploration of Pancasila values in traditional gala-gala folk games as an effort to strengthen  the  character  of  Indonesia's  younger  generation.  The  method  used  in  this  study  is descriptive  analysis,  which  means  in  both  descriptive  and  analysis  of  the  theme  under discussion. The result this study is concept of reinforce the character of the younger generation based on Pancasila values in gala-gala traditional game.
Keywords: Pancasila, traditional game of Gala-gala, values, strengthening of character, young generation

## Abstrak
Pancasila  sebagai    dasar  dan  ideologi  bangsa  telah  menunjukkan  perannya  dalam  menuntun sikap  hidup  warga  negaranya  dalam  mengisi  setiap  proses  kehidupan.  Pancasila  menjadi pedoman hidup bangsa yang terproyeksi melalui sikap hidup masyarakatnya untuk senantiasa memiliki nilai luhur sebagai modal awal dalam membangun peradaban bangsa. Penguatan nilai karakter  generasi  muda  bangsa  dinilai  sangat  penting,  terutama  menggunakan indigenous knowledge (pengetahuan  non-barat)  yang  bersumber  dari  kearifan  lokal  bangsa  untuk membangun  paradigma  berpikir  dan  bersikap.  Salah  satu  bentuk  dari  kearifan  lokal  nusantara yang  turut  serta  memberikan  curah  gagasan  dalam  penguatan  karakter  anak  bangsa  ialah melalui  permainan. Gala-gala sebagai permainan tradisional  Bali telah  menunjukkan perannya dalam  memberikan  pembelajaran  hidup  terkait  nilai-nilai  kehidupan  yang  memiliki  relevansi untuk  memberikan  penguatan  karakter  bagi  generasi  muda  bangsa.  Penelitian  ini  mengkaji mengenai eksplorasi nilai-nilai Pancasila dalam permainan rakyat tradisional Gala-Gala sebagai upaya penguatan karakter generasi muda Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini  yaitu  deskriptif  analisis,  artinya  dalam  mendeskripsikan  sekaligus  memberikan  analisis terhadap tema yang dibahas. Hasil yang didapatkan yaitu konsep penguatan karakter generasi muda yang didasarkan pada nilai-nilai Pancasila dalam permainan tradisional Gala-gala . Katakunci : Pancasila,  permainan  tradisional  Gala-gala,  nilai,  penguatan  karakter,  generasi muda
Social, Humanities, and Education Studies (SHEs): Conference Series https://jurnal.uns.ac.id/shes
p-ISSN 2620-9284 e-ISSN 2620-9292

## PENDAHULUAN
Ma-gala-galaan merupakan salah satu permainan tradisional khas Provinsi Bali. Permainan  ini  lahir  di  tengah  masyarakat  remaja  Bali  yang  memperbolehkan  kaum perempuan dan kaum laki-laki melakukan permainan ini. Kata Ma-gala-galaan berasal dari kata ‘gala’ yang artinya rintangan, permainan ini termasuk permainan yang harus melewati  suatu  rintangan  dari  kelompok  lawan  untuk  mencapai  tujuan  (Prananta, 2016).  Bermain  permainan  ini  memerlukan  ketangkasan  dalam  menghindar  dan menyerang.  Menghindar  artinya  menghindarkan  bagian  tubuh  untuk  diserang, sedangkan  menyerang  artinya  mencari  bagian  tubuh  lawan  untuk  ditepuk  atau disentuh sehingga lawan kalah atau mati (Antara, Putrama, & Sindhu, 2019).
Hal  ini  sejalan  dengan  filosofinya  bahwa  Gala-gala  merupakan  permainan tradisional yang begitu besar fungsinya dalam pergaulan para muda dan mudi kala itu. Latar  belakang  perkembangan  permainan  tradisional  ma-gala-galaan  menjadi  sebuah alat sosialisasi remaja di Bali dalam lingkup pergaulan yang terbatas. Gala-gala dikenal sudah  cukup  lama  dan  menjadi  bagian  dari  kebudayaan,  sehingga  secara  tidak langsung  gala-gala  merupakan  sarana  dalam  membentuk  kepribadian  para  remaja. Permainan ini memperbolehkan remaja perempaun dan remaja laki-laki untuk bermain bersama, sehingga melatih sampai mana batasan yang harus dipatuhi sebagai wujud etika pergaulan (DEPDIKBUD, 1984).
Seiring perkembangan zaman, berubahnya tatanan kehidupan, kebiasaan serta pesatnya  kemajuan  teknologi  menjadikan  permainan  tradisional  semakin  tidak  trendi. Permainan Gala-gala kian tahun kian redup tampaknya dikalangan anak-anak maupun remaja  Bali  untuk  dimainkan.  Banyaknya  pengaruh  kemajuan  zaman  membuat eksistensi  permainan  tradisional  menjadi  asing  keberadaannya,  padahal  permainan tradisional merupakan sebuah identitas sebagai permainan rakyat yang rekreatif untuk mengibur  diri  maupun  sebagai  alat  memperkokoh  hubungan  dan  kenyamanan  sosial (Antara, Putrama, & Sindhu, 2019). Permainan tradisional sejatinya merupakan sebuah sarana yang sederhana untuk memperkenalkan nilai budaya, norma dan sosial kepada generasi  muda  dalam  memahami  hubungan  maupun  kontak  sosial  tatanan bermasyarakat,  Dharmamulya  dalam  Jurnal  Ilmiah  (Siagawati,  Prastiti,  &  Purwati, 2007).  Permainan  tradisional  ini  dipercaya  mampu  memberikan  kemajuan perkembangan  kehidupan  serta  menumbuhkan  nilai-nilai  karakter  Pancasila  pada generasi muda Indonesia.
Membahas  karakter  utamanya  berkait  dengan  aspek  penting  yang  harus dimiliki  sebagai  wujud  kualitas  sumber  daya  manusia  dalam  menentukan  kemajuan suatu bangsa. Karakter menjadi cikal bakal identitas diri dalam menjalankan kehidupan sosial  di  masyarakat.  Kekayaan  kearifan  lokal  yang  dimiliki  oleh  Indonesia menjadikannya  sebuah  sarana  yang  perlu  untuk  diaplikasikan  dalam  membentuk karakter.  Salah  satunya  melalui  permainan  tradisional  daerah  yang  memiliki  fungsi dalam  mengembangkan  daya  pikir,  ketrampilan,  nilai  kejujuran,  kebersamaan  dan kerjasama  yang  terkandung  di  dalamnya  (Rukiyah,  2019).  Seiring  perkembangan zaman yang semakin canggih, sangat dibutuhkan upaya untuk menghidupkan kembali permainan  tradisional  daerah  dalam  membentuk  karakter  generasi  muda  Indonesia. Hal  ini  sebagai  upaya  investasi  dalam  mempersiapkan  para  generasi  muda  dalam menghadapi  persaingan  global  dengan  tetap  menjunjung  tinggi  nilai-nilai  karakter bangsa Indonesia.
Tulisan  ini  bertujuan  untuk  menggali  dan  mengenalkan  nilai-nilai  Pancasila yang tertanam dalam permainan Gala-gala sebagai upaya dalam menguatkan karakter generasi  muda.  Permainan  tradisional  Bali  ini  menyimpan  makna  tersendiri  dalam memberikan  pembelajaran  dan  penguatan  karakter  bagi  generasi  bangsa.  Gala-gala memiliki  nilai-nilai  kearifan  lokal  yang    menjelma  sebagai  local  heritage  dan memberikan pembelajaran serta menjadi kekuatan bagi budaya untuk tetap eksis.

## Teori Konsep Pancasila
Pancasila  sebagai  peletak  dasar  negara  dan  ideologi  bangsa  memberikan konsekuensi  logis  dalam  menghiasi  kehidupan  warga  negara  melalui  nilai-nilai  yang terhimpun menjadi sebuah identitas nasional. Pancasila menunjukkan perannya dalam berbagai  sisi,  baik  secara  universal  maupun  partikular  yang  keduanya  memberikan ruang bagi Pancasila untuk selalu hadir dalam kehidupan masyarakat Indonesia.
Pancasila sebagai titik pijak bagi berjalannya nilai-nilai hidup yang hadir dalam masyarakat  Indonesia,  tentu  memiliki  keistimewaan  tersendiri  dalam  hal  aktualisasi. Implementasi nilai Pancasila hadir disetiap sendi-sendi kehidupan masyarakat sebagai bentuk  komitmen  untuk  menjalankanya  perannya  dalam  berbangsa  dan  bernegara. Nilai Pancasila mampu hadir dan hidup dalam kehidupan masyarakat karena Pancasila senantiasa menjadi pedoman hidup bagi masyarakat Indonesia. Hal ini sejalan dengan fungsinya  sebagai  tuntunan  atas    rasionalisasi  tindakan  yang  dilakukan  masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
Pancasila  selain  menjadi  ideologi  dan  dasar  negara,  juga  berperan  sebagai pandangan  hidup.  Pentingnya  pandangan  hidup  bagi  kehidupan  berbangsa  dan bernegara  karena  dapat  memberikan  kerangka acuan  dalam  bertindak, bersikap,  dan berpikir.  Hal  ini  disampaikan  oleh  Kaelan  (2013)  yang  menyatakan  bahwa  fungsi pandangan hidup itu sebagai kerangka acuan dalam hal menata kehidupan diri pribadi, maupun  ketika  berhubungan  dengan  alam  dan  masyarakat.  Dengan  demikian  jelas dan terang bahwa pandangan hidup ini benar-benar memposisikan nilai-nilai Pancasila sebagai  penuntun  bagi  masyarakat  dalam  membudayakan  nilai-nilai  luhur  bangsa untuk tetap hadir dan eksis dalam dinamika kehidupan.
Menurut Driyakara dalam Kaelan (2013) Pancasila  selain menjadi cita-cita, dan harapan  bangsa,  tetapi  juga  sebagai  kenyataan  bagi  bangsa  Indonesia (sela  im sollen ). Karenanya, ketika Pancasila menjadi kenyataan bagi bangsa Indonesia berarti Pancasila sebagai sesuatu yang dekat dan benar adanya dalam hal aktualisasi nilai di kehidupan  masyarakat  Indonesia.  Bentuk  aktualisasi  adalah  wujud  komitmen  bahwa nilai Pancasila benar hidup dan nyata dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

## Pembentukan Karakter
Menurut  Cambridge  Dictionary character diartikan  sebagai “the  particular combination  of  qualities in  person  or  place  that  make  them  different  from  the  others” kombinasi kualitas tertentu pada seseorang atau tempat yang menjadikannya berbeda dengan  orang  lain.    Karakter  juga  merupakan  kepribadian  yang  terbentuk  sebagai sebuah  landasan  dalam  berpikir,  cara  pandang,  bertindak  dan  bersikap  (Priyatna, 2016).  Karakter  sejatinya  adalah  sebuah  identitas  diri  atas  prilaku  manusia  yang berhubungan  dengan  Tuhan  Yang  Maha  Esa,  sesama  makhluk  hidup,  serta lingkungannya yang terwujud dalam pikiran, sikap, maupun perasaan dan tindakannya (Rasyid, TT).
Dapat dipahami bersama bahwa keberadaan karakter di era globalisasi menjadi vital,  hal  ini  menunjukan  bahwa  karakter  tidaklah  lahir  begitu  saja,  malainkan  perlu adanya  upaya  dalam  pembentukan  dan  penguatan  karakter.  Karakter  sangatlah esensial  dalam  berbangsa  dan  bernegara,  sebab  hilangnya  karakter  secara  tidak langsung  kehilangan  generasi  penerus  sebagai  penggerak  dan  kekuatan  bangsa (Khansa, Utami, & Devianti, 2020).
Dekade  ini  perlu  optimalisasi  pembentukan  dan  penguatan  karakter  generasi muda  agar  tidak  terombang-ambing  dalam  derasnya  arus  perubahan  zaman. Pembentukan karakter generasi muda dapat dilakukan melalui berbagai macam cara, seperti  salah  satunya  melalui  implementasi  permainan  tradisional  dengan  memahami esensi  nilai  yang  terkandung  sebagai  penguatan  karakter.  Lickona  dalam  Sulistyarini (2015) mengatakan bahwa karakter itu berkaitan dengan dengan konsep moral ( moral knowing ),  sikap  moral  ( moral  feelling ),  dan  perilaku  moral  ( moral  behavior ).  Oleh
karenanya,  untuk  mendapatkan  karakter  yang  baik  perlu  adanya  kolaborasi  antar ketiga  komponen  tersebut  yang  dipenuhi  akan  pengetahuan  terkait  kebaikan, keinginan diri untuk berbuat baik dan sikap untuk melakukan kebaikan

## METODE
Penelitian  ini  merupakan jenis  penelitian  kualitatif  dengan  pendekatan  deskritif analisis.  Data  yang  diperoleh  melalui  studi  pustaka,  seperti  artikel  jurnal ilmiah,  buku, media  elektronik  maupun  literatur  pendukung  lainnya.  Melalui  metode  ini  akan mengeksplorasi,  menggambarkan  sekaligus  menganalisis  nilai-nilai  karakter  yang terkandung dalam permainan tradisional Gala-gala .

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Permainan Tradisional Gala-gala
Ma-gala-galaan atau Gala-gala merupakan  sebuah  permaian  tradisional  Bali yang  masuk  dalam  kategori  permainan  berkelompok.  Permainan  ini  sesungguhnya menjadi  sebuah  sarana  pergaulan  remaja  Bali  baik  dalam  bersosialisasi  maupun rekreasi. Gala-gala dapat  dimainkan  oleh  remaja  putra,  remaja  putri  maupun campuran.  Melaksanakan  permainan gala-gala membutuhkan  tenaga,  jumlah  pemain serta  perlengkapan  bermain.  Memulai  permainan  dengan  membuat  dua  garis  sejajar yang  panjangnya  menyesuaikan  keperluan,  bagian  tengah  garis  dibagi  dengan  garis lurus  yang  memanjang  serta  panjangnya  sama  dengan  kedua  garis  tadi  dan  sejajar dengan  kedua  garis  yang  dibaginya,  ketiga  garis  yang  sejajar  yang  berapa  di  ujung kanan  dan  kiri  dihubungkan  dengan  garis  lurus  sehingga  menjadi  petak-petak berpasangan (DEPDIKBUD, 1984).
Pelaksanaan permainan Ma-gala-galaan ini akan dibagi menjadi dua kelompok bermain.  Bermain gala-gala menggunakan  sistem  gilir  antara  kelompok  penjaga  dan kelompok  pemain  yang  berusaha  memasuki  petak-petak (munggah) yang  garis- garisnya dijaga kelompok lain. Memainkan permainan gala-gala, secara tidak langsung menggali  nilai-nilai  yang  terkandung  di  dalamnya.  Adapun  nilai  tersebut  sebagai berikut: Permainan ini membutuhkan kekompakan kelompok dalam bekerjasama untuk dapat  memasuki  petak-petak  maupun  menjaga  petak-petak;  selama  permainan berlangsung para pemain dituntut bersikap jujur, hal ini dikarenakan tidak terdapatnya wasit  yang  mengatur  jalannya  permainan  sehingga  para  pemain  harus  jujur  untuk memantau  lawan  bermain;  para  pamain  gala-gala  akan  terlatih  sikap  tenggang  rasa dan  toleransi,  karena  dalam  permainan  ini  harus  mengadakan  pembagian  kelompok yang  adil  dan  jujur  tanpa  adanya  perbandingan  sosial;  ketika  para  pemain gala-gala campuran terdapat remaja  perempuan  dan  laki-laki  yang  bermain  secara  bersamaan, dalam  hal  ini  sangat  dituntut  untuk  menerapkan  sikap  sopan  dan  santun  selama permainan berlangsung. Dengan demikian dapat melatih batasan dan mengenal etika dalam  bermain;  serta  sangat  diperlukan  jiwa  sportif  dalam  bermain  permainan gala- gala agar dapat menerima kekalahan dan kemenangan satu sama lain.
Permainan  tradisonal Gala-gala secara  tidak  langsung  memberikan  sebuah pembelajaran  bagi  para  pemain  dalam  menanamkan  nilai-nilai  karakter  diri.  Melalui permainan gala-gala para  pemain  atau  generasi  muda  akan  saling  mengerti  dan memahami  sikap  jujur,  adil,  sportif,  kerjasama,  tenggang  rasa,  toleransi  serta  sopan santun  yang  nantinya  dapat  menjadi  bekal  pondasi  untuk  memperkuat  karakter  diri dalam kehidupan sosial masyarakat.

## Nilai Pancasila dalam Permainan Tradisional Gala-Gala
Implementasi  nilai  Pancasila  hadir  dalam  berbagai  sendi  kehidupan,  salah satunya  pada  permainan  tradisional  rakyat.  Permainan  tradisional  rakyat  sebagai warisan  peradaban  dan  sumber  kekayaan  bagi  kearifan  lokal  nusantara,  juga memberikan  referensi  bagi  nilai-nilai  luhur  bangsa  yang  apabila  dieskplorasi  dan dipahami  secara  kritis  maksud  dan  tujuan  dari  permainan  tersebut. Salah  satu
permainan  tradisional  rakyat  yang  menyimpan  nilai-nilai  luhur  Pancasila  adalah permainan gala-gala yang berasal dari tanah Bali.
Permainan  ini  menyajikan  berbagai  referensi  moralitas  yang  berusaha diwujudkan  dalam  bentuk  permainan  yang  menyenangkan  bagi  generasi  muda. Indikator  yang  menjadikan  permainan  ini  mampu  memberikan  refleksi  dan pembelajaraan  bagi  generasi  muda  adalah  padatnya  komposisi  nilai  yang merekontruksi  sikap  dan  perilaku  remaja  atau  generasi  muda  untuk  tumbuh berdasarkan nilai-nilai luhur bangsa, sehingga mejadikannya tumbuh menjadi generasi yang  gemilang  dengan  sikap  dan  perilaku  arif  bijaksana  bersesuaian  dengan Pancasila.
Permainan gala-gala menjadi  permainan  yang menyimpan  nilai-nilai  Pancasila karena  didalamnya  mengajarkan  terkait;  kejujuran,  adil,  sportif,  kerjasama  (gotong royong),  tenggang  rasa,  toleransi  dan  sopan  santun . Selain  itu,  dalam  permainan  ini juga diajarkan untuk memiliki etika pergaulan antara laki-laki dan perempuan, sehingga dalam  pergaulan  tersebut  tetap  memiliki  batas  wajar  antar  laki-laki  dan  perempuan. Semua  nilai  yang  terdapat  dalam  permainan  tradisional  rakyat gala-gala ini mengejewantahkan  bahwa  dalam  unit  hiburan  rakyat  sekalipun  nilai  Pancasila  tetap bisa  ditemui.  Hal  ini  menunjukkan  betapa  luasnya  peran  yang  dihadirkan  Pancasila dalam  kehidupan  rakyat  Indonesia,  bahkan  nilai  tersebut  mendapatkan  ruang  khusus dihati rakyat tepatnya dalam permainan yang dijadikan sebagai pengisi ruang sosial.
Ketika  menyadari  bahwa  Pancasila  menjadi  identitas  kultural,  maka  yang menjadi  hal  penting  adalah  mengetahui  keberlakuan  Pancasila  dalam  kehidupan sehari-hari, karena keberlakuan tersebutlah yang menjadikan nilai-nilai Pancasila tetap hidup dan bekerja dalam masyarakat Indonesia (Ali, 2009). Bekerja dan  hidupnya nilai Pancasila dalam masyarakat menjadi tolak ukur bagi implementasi nilai-nilai Pancasila dalam  kehidupan  masyarakat.  Selain  itu,  hidupnya  nilai  Pancasila  dalam  masyarakat menjadi  konsekuensi  positif  dalam  membangun  paradigma  berpikir  bahwa  nilai Pancasila mampu memenuhi ruang-ruang intelektual dan sosial masyarakat.
Hidupnya  nilai  Pancasila  dalam  permainan gala-gala mencerminkan  beberapa sikap yang  menjadi  modal penting bagi masyarakat utamanya generasi muda dalam penguatan  karakter  bangsa.    Permainan gala-gala memberikan  proyeksi  nilai-nilai Pancasila dalam dimensi spiritual, sosial, emosional, dan intelektual. Sikap jujur dalam permainan tersebut mencerminkan nilai religiusitas, sikap adil mencerminkan kesiapan generasi muda dalam kehidupan sosial, kerjasama atau gotong royong, dan tenggang rasa  mencerminkan  bagaimana  relasi  sosial  dan  emosional  dibangun.  Kemudian, strategi  dalam  memenangkan  permainan  ini  pula  menunjukkan  sikap  intelektual  yang baik,  utamanya  dalam  pengambilan  keputusan.  Banyaknya,  implementasi  nilai Pancasila yang menyentuh berbagai dimensi menjadikan permainan ini kaya akan nilai luhur bangsa.
Hakikat  sila-sila  (subtansi  Pancasila)  terdapat  pada  ketuhanan,  kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan sebagai prinsip dasar yang menjelma dalam tertib sosial, tertib masyarakat, dan tertib kehidupan berbangsa yang dapat ditemukan dalam kebudayaan,  adat  istiadat,  keagamaan,  dan  kepercayaan.  Secara  demikian  pula, Pancasila mengandung tiga masalah pokok bagi kehidupan manusia, yakni bagaimana “seharusnya”  manusia  berhubungan  dengan  Tuhan,  manusia,  dan  diluar  dirinya, sehingga  moral  menjadi  implikasi  dari  hubungan  tersebut  (Kaelan,  2013).    Dalam permainan gala-gala yang  merupakan  buah  dari  kebudayaan  bangsa,  nilai  Pancasila hadir sebabagi peletak dasar bagi prinsip permainan gala-gala ini, sehingga permainan selain sebagai media hiburan bagi rakyat dan juga sebagai media pembelajaraan yang menjadi aktualisasi nilai Pancasila.
Nilai ketuhanan dalam  permainan ini tentu terlihat dari bagaimana masyarakat mencoba  mempertahakan  idealisme  terkait  kejujuran  dalam  bermain.  Hal  ini menunjukkan  upaya  diri  untuk  membangun  sikap  religiusitas.  Nilai  kemanusiaan
dibangun melalui sikap kepeduliaan sesama dengan tetap menjaga rasa simpati atau tenggang rasa atas perbedaan pola pikir dalam permainan. Nilai persatuan terlihat dari bagaimana masyarakat saling bergotong royong atau kerja sama dalam menuntaskan permainan  dan  menghadapi  tantangan  secara  bersama-sama.  Kemudian,  nilai kerakyataan muncul dari sikap musyawarah yang berusaha dibangun ketika setiap tim mencoba  untuk  mengambil  keputusan  dalam  permainan  gala-gala  ini.  Nilai  keadilan permainan gala-gala ini  terlihat dari sportivitas yang dijunjung tinggi masyarakat ketika bermain, karena siapapun yang curang atau gagal peserta akan tetap gagal dan tidak boleh membujuk untuk menang.
Pada  permainan gala-gala ini,  sikap  untuk  selalu  jujur,  adil,  tanggung  jawab, sopan  santun,  tenggang  rasa,  toleransi,  gotong  royong,  musyawarah  telah  hadir melingkupi  permainan  tersebut.  Sejalan  dengan  hal  tersebut,  jelas  sekali  bahwa Pancasila  bukan  hanya  sebagai  ideologi  dan  pandangan  hidup  tetapi  menjadi  teman hidup  bagi  masyarakat  Indonesia.  Implikasi  moral  yang  diberikan  Pancasila menjadikan  masyarakat  yang  terlibat  dalam  permainan  ini  ikut  serta  dalam  membina dirinya  untuk  senantiasa  membiasakan  bersikap  luhur  yang  nantinya  akan  menjelma menjadi sebuah karakter.
Penguatan  Karakter  melalui  Aktualisasi  Nilai  Pancasila  dalam  Permainan  Gala-

## Gala
Karakter menjadi penting bagi generasi muda saat ini karena karakter berfungsi sebagai  bekal  untuk  menjalani  prosesi  kehidupan.  Karakter  membentuk  generasi bangsa  yang  unggul  dan  memiliki  kepribadian  yang  baik.  Dengan  demikian,  karakter menjadikan  generasi  bangsa  berada  pada  titik  pijak  dasar  nilai  yang  bersesuaian dengan  Pancasila.  Sebuah  karakter  bangsa  yang  bersesuaian  dengan  nilai  luhur Pancasila lalu terjelma dalam sikap hidup generasi muda.
Melihat trend saat  ini  yang  merasuki  kehidupan  generasi  muda  dengan berbagai  jenis  pergaulan  yang  mengarahkan  pada  perilaku  kurang  terpuji  seperti tawuran, narkoba, seks bebas, dan pencurian membuat generasi muda harus memiliki perisai  diri  dari  perbuatan  tersebut,  supaya  nilai  luhur  bangsa  mewarisi  sikap  hidup generasi  muda  bangsa.  Aktualisasi  nilai  Pancasila  dalam  permainan gala-gala setidaknya  dapat  memberikan  rujukan  bagi  generasi  muda  untuk  senantiasa  memiliki sikap  yang  bersesuaian  dengan  substansi  Pancasila.  Selain  itu,  dalam  permainan gala-gala ini menghimpun sikap generasi muda untuk senantiasa melestarikan budaya bangsa
Upaya  penguatan  karakter  sebagai  wujud  untuk  menjadikan  generasi  muda bangsa  menjadi  generasi  unggul,  tangguh,  cerdas,  dan  berbudi  luhur.  Karakter dibutuhkan  sebagai  pendamping  bagi  intelektual  dalam  menjalani  prosesi  kehidupan berbangsa  dan  bernegara.  Penguatan  karakter  sebagai  cara  yang  digunakan  untuk melindungi generasi muda dari terpaan sikap yang bukan menjadi referensi sikap bagi budaya bangsa Indonesia. Penguatan karakter generasi muda melalui permainan gala- gala perlu  diupayakan  dengan  maksimal.  Hal  ini  dapat  dilakuakan  dengan mengelaborasi komponen pembentukan karakter antara moral, sikap dan prilaku yang harus  senantiasa  dipenuhi  oleh  keinginan  diri,  sikap  dan  tindakan  untuk  melakukan kebaikan.  Adapun  wujud  penguatan  karakter  melalui  nilai  Pancasila  yang  terkandung dalam permainan gala-gala dapat dijabarkan sebagai berikut:
1. Sikap  Jujur, sikap  pertama  yang  hadir  dalam  permainan gala-gala mengajarkan generasi  muda  untuk  menguatkan  sikap  jujur  pada  diri.  Nilai  ini  melatih  dan membentuk  karakter  generasi  muda  untuk  mampu  berkata  dan  bertindak  sesuai kenyataan, baik kepada Tuhan, diri sendiri, keluarga, maupun masyarakat.
2.  Sikap  Adil, pemilihan  kelompok  dalam  permainan  gala-gala  dengan  menjunjung nilai keadilan menjadi bekal generasi muda menjadi pemimpin masa depan bangsa yang  nantinya  mampu  mengambil  keputusan,  sikap  dan  tindakan  berlandaskan
keadilan sesuai dengan nilai Pancasila tanpa  kepentingan  pribadi, kelompok atau golongan manapun.
3.  Sikap  Sportif, sportivitas  yang  dituntut  dalam  permainan gala-gala melatih  para generasi  muda  untuk  senantiasa  menguatkan  jiwa-jiwa  yang  lapang,  serta bertindak tanpa kecurangan dalam tatanan kehidupan. Sikap ini berimplikasi pada sikap untuk menghargai setiap proses dalam hidup.
4.  Sikap  Kerjasama  (Gotong  Royong), nilai  kekompakan  dalam  kelompok  akan menguatkan  para  generasi  muda  untuk  senantiasi  mampu  saling  bahu-membahu memikirkan, melaksanakan maupun menyelesaikan problematika dalam masyarakat  melalui  kerjasama  yang  baik  sebagai  wujud  cerminan  Pancasila. Melalui  gotong  royong  ini  membuahkan  musyawarah  dan  mufakat  dalam pengambilan  keputusan  bersama,  sehingga  tidak  ada  yang  merasa  dirugikan dalam kelompok.
5.  Tenggang  rasa  dan  Toleransi, sikap  tenggang  rasa  dan  toleransi  dalam permainan gala-gala dapat  mengingatkan  generasi  muda  Indonesia  untuk  tetap mengupayakan nilai ini sebagai bekal dalam menjalankan kehidupan yang bahagia dan tentram dengan saling menguatkan satu sama lain. Dengan toleransi ini akan terbentuk harmonisasi dalam hidup, karena hidup berdampingan dalam perbedaan sesuai dengan Bhinneka Tunggal Ika.
6.  Sopan  santun, sikap  yang  tercermin  dalam  permainan gala-gala akan  menjadi upaya  penguatan  sikap  dasar  generasi  muda  dalam  menguatkan  norma kesopanan dalam tatanan bermasyarakat. Baik dalam bersikap, berbicara maupun bersosialisi dalam masyarakat.
Keseluruhan  sikap  yang  terbentuk  dalam  permainan gala-gala menjadi  modal  dasar generasi muda  dalam tatanan  bermasyarakat.  Nilai-nilai  Pancasila  yang teraktualisasi melalui  permainan gala-gala harus  mampu  melekat  kuat  dalam  jiwa  generasi  muda sebagai  identitas  diri  serta  bentuk  proyeksi  dari  nilai  Pancasila.  Nilai  karakter  yang dihadirkan  permainan gala-gala dapat  dijadikan  sebagai  arena  diksursif  bagi penguatan  karakter  generasi  bangsa,  karena  terdapat  diseminasi  pengetahuan  yang terlibat  dalam  implementasi  nilai  Pancasila.  Selain  itu,  kuatnya  nilai  Pancasila  yang secara  praksis  mampu  menjangkau  generasi  muda  dalam  sebuah  permainan memberikan  kemudahan  bagi  proses  pembudayaan  Pancasila  dalam  kehidupan seahri-hari.

## SIMPULAN
Pancasila  sebagai  pandangan  hidup  bangsa  memberikan  jalan  bagi  generasi  muda untuk  senantiasa  berada  dalam  dekapan  nilai  Pancasila  agar  memiliki  sikap  yang luhur.  Salah  satu  cara  untuk  melihat  hidup  dan  bekerjanya  nilai  Pancasila  dalam masyarakat khususnya generasi muda ialah melalui permainan tradisional rakyat yang menjadi ruang sosial.
Permainan gala-gala yang  menjadi  permainan  tradisional  masyarakat  Bali adalah wujud aktualisasi dari nilai Pancasila yang terjelma melalui sikap jujur, toleransi, gotong  royong,  musyawarah,  sportif,  sopan  santun  dan  adil.  Sikap-sikap  itulah  yang menjadi  konsep  bagi  penguatan  karakter  generasi  bangsa,  karena  berdasarkan pengalamn  sosial  dari  masing-masing  pribadi.  Konsep  ini  didasarkan  pada pengalaman  sosial  (based  on  social  experiences)  yang  senantiasa  memberikan kontribusi  positif  bagi  penguatan  karakter  generasi  muda  Indonesia.  Kesemua  nilai tersebut  juga  yang  menjadi  tameng  bagi  generasi  muda  dalam  menjalani  peliknya kehidupan  yang dipenuhi akan berbagai tantangan hidup.
Kuatnya  nilai  Pancasila  yang  secara  praksis  mampu  menjangkau  generasi muda  dalam  sebuah  permainan  memberikan  kemudahan  bagi  proses  pembudayaan Pancasila  dalam  kehidupan  sehari-hari.  Kuatnya  nilainya  Pancasila  yang  hadir  dalam permainan gala-gala ini  memberikan  alternatif  penguatan  karakter  bagi  generasi bangsa.  Upaya  penguatan  karakter  adalah  upaya  untuk  menguatkan  ruh  bangsa
Indonesia untuk tetap kokoh berdiri berdasarkan nilai luhur bangsa. Pancasila hadir di jiwa  dan  nyata  terjelma  dalam  rentetan  fase  kehidupan  berbangsa  dan  bernegara. Sangat  diyakini  pengamalan  nilai-nilai  Pancasila  yang  terkandung  dalam  Permainan Gala-gala menjadi  sebuah  momentum  yang  dapat  dimanfaatkan  dalam  menyiapkan kualitas  sumber  daya  manusia  khususnya  generasi  muda.  Hal  ini  sebagai  wujud investasi  mendatang  dalam  membentuk  dan  memperkokoh  karakter  penerus  bangsa menghadapi persaingan global ke depan.

## DAFTAR PUSTAKA
Ali,  Asad  Said.  2009.  Negara  Pancasila:  Jalan  Kemaslahatan  Berbangsa.  LP3ES  : Jakarta
Antara,  I.  E.,  Putrama,  I.,  &  Sindhu,  I.  P.  (2019).  Pengembangan  Game  Tradisional Megala-gala  Berbasis  Android. Karmapati,  Kumpulan  Artikel  Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika, 8 (2) , 285-297.
Kaelan, Kaelan. 2013. Negara Kabangsaan Pancasila : Kultural, Historis, Filosofis, Yuridis, dan Aktualisasinya. PARADIGMA: Yogyakarta
Khansa,  A.,  Utami,  I.,  &  Devianti,  E.  (2020).  Analisis  Pebentukan  Karakter  Ssiwa  di SDN Tanggerang 15. Fondatia: Jurnal Pendidikan Dasar, 4 (1) , 158-179.
Nur, H. (2013). Membangun Karakter Anak Melalui Permainan Anak Tradisional. Jurnal Pendidikan Karakter,3 (1) , 87-94.
Permainan Rakyat Daerah Bali. 1984. Departemen Pendidikan dan Kebudyaan Proyek Inventarisasi dan Dokumentasi Kebudayaan Daerah: Jakarta
Prananta, I. (2016). Pengaruh Permainan Olahraga Tradisional Megala-Gala Terhadap Kemampuan  Kelincahanmahasiswa  Putra  Fpok  Semester  Vikelas  A  Tahun 2015. Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi, 1 , 66-70.
Priyatna,  M.  (2016).  Pendidikan  Karakter  Berbasisi  Kearifan  Lokal. Jurnal  Edukasi Islami Jurnal Pendidikan Islam, 5 , 1311-1336.
Rukiyah.  (2019).  Penanaman  Nilai-Nilai  Karakter  pada  Anak  Melalui  Permainan Tradisional. ANUVA, 3 (1) , 65-70.
Rasyid,  Rustam  Efendi.  (TT).  Pendidikan  Karakter  Melalui  Kearifan  Lokal.  Seminar Nasional Kedua Pendidikan Berkemajuan dan Menggembirakan.
Siagawati,  M.,  Prastiti,  W.,  &  Purwati.  (2007).  Mengungkap  Nilai-Nilai  Yang Terkandung dalam Permainan Tradisional GOBAG SODOR. Indigenous, Jurnal Ilmiah Berkala Psikologi, 9 (1) , 83-95.
Sulistyaningsih,  Sulistyaningsih.  (2015).  Pengembangan  Karakter  Berbasis  Pancasila Melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Bhinneka Tunggal Ika Vol .2, No.1. , 1-8