## GAMBARAN PENGETAHUAN IBU NIFAS TENTANG MEMANDIKAN BAYI DI KLINIK FIRDAUS BANJARMASIN
Nurul Hidayah 1 , Bagus Rahmat Santoso 2 , Siti Ambar Rukayani 2
1 AKADEMI KEBIDANAN SARI MULIA BANJARMASIN
ISSN : 2086-3454

## ABSTRAK
Latar  Belakang : Angka  kematian  bayi  di  Indonesia  masih  cukup  tinggi,  kematian  bayi dapat  dicegah  dengan  penatalaksanaan  bayi  dengan  tepat  salah  satunya  memandikan  bayi agar  terhindar  dari  hipotermi.  Memandikan  bayi  memiliki  tantangan  tersendiri  bagi  para orang  tua  yang  mempunyai  seorang  bayi.  Tidak  sedikit  dari  mereka  yang  tidak  mengetahui bagaimana  cara  memandikan  bayi  yang  benar  sehingga  mereka  menyerahkan  semua  urusan kepada pengasuh bayi atau neneknya.
Tujuan : Untuk  mencurahkan  kasih  sayang  orang  tua  kepada  anaknya  dan  menjaga kebersihan kulit dan tubuh bayi.
Metode  : Metode  di  gunakan  adalah  metode  deskriptif.  Populasi  penelitian  ini  adalah  ibu nifas  sebanyak  253  orang.  Pengambilan  sampel  dalam  penelitian  ini  adalah Accidental Sampling dengan  sampel  30  orang.  Penelitian  ini  dilakukan  bulan  Maret - April.  Dari  30 responden yang di bagikan kuesioner.
Hasil : Hasil  bahwa  sebagian  besar  responden  memiliki  pengetahuan  yang  cukup  yaitu  14 responden (46,67%).
Kesimpulan: Dengan  hasil  penelitian  tersebut  di  harapkan  responden  lebih  meningkatkan pengetahuannya  tentang  perawatan  bayi,  dengan  adanya  peran  serta  kerjasama  dari  tenaga medis  dan  tim  kesehatan  lainnya  dalam  memberikan  informasi  yang  tepat,  akurat,  serta berkesinambungan melalui penyuluhan kepada ibu hamil dan ibu nifas, agar mereka mengerti tentang bagaimana perawatan bayi baru lahir khususnya cara memandikan bayi.
Kata Kunci : Pengetahuan, Ibu nifas, Memandikan bayi
2 STIKES SARI MULIA BANJARMASIN

## PENDAHULUAN
Kelahiran  bayi  sangat  diharapkan bagi  kaum  ibu.  Apalagi  ibu  yang  pertama kali  melahirkan.  Setiap  ibu  yang  menatap wajah  bayi  pertama  kali  setelah  lahir  di dunia  akan  merasakan kebahagiaan  yang tidak  bisa  ternilai  harganya.  Semua  orang menginginkan  bayi  dapat  tumbuh  dengan sehat,  untuk  mendapatkan  bayi  sehat diperlukan  perawatan  menyeluruh seperti halnya  memandikan. Bayi  baru  lahir  juga membutuhkan asuhan yang dapat meningkatkan kesempatan untuknya menjalani  masa  transisi  dengan  baik (Sarwono, 2007).
Kesehatan  bayi  tergantung  pada beberapa faktor, yang mencakup kesehatan ibu  dan  perilaku  kesehatannya  sebelum kehamilan, tingkat keikutsertaannya dalam pelayanan  prenatal,  mutu  persalinannya dan lingkungan bayi setelah lahir.
Lingkungan  bayi  mencakup  dirumah  dan lingkungan  keluarga,  kesehatan  bayi  juga tergantung  pada  gizi  yang  benar  dan bentuk  pengasuhan  di  lingkungan  rumah. Apabila faktor-faktor diatas tidak terpenuhi, maka akan menyebabkan kesakitan,  masalah  perkembangan  dan bahkan kematian (Indiarti, 2007).
Bayi  baru  lahir  dimandikan  selama 6-24  jam  setelah  persalinan,  agar  suhu tubuh  bayi  dapat  menyesuaikan  diri  di lingkungan sekitar, sehingga tidak
menyebabkan  bayi  mengalami  hipotermi (Parker, 2008).
Menurut
Survey Demografi Kesehatan  (SDKI)  Indonesia  tahun  2012 bahwa  Angka  Kematian  Bayi  (AKB) untuk  Indonesia  ada  23  bayi  per  1000 kelahiran  hidup  (SDKI,  2012).  Sedangkan Angka  Kematian  Bayi  (AKB)  untuk Kalimantan Selatan menurut Dinas Kesehatan  Propinsi  Kalimantan  Selatan tahun 2013 ada 70 bayi per 1000 kelahiran hidup (Dinas Kesehatan Propinsi
Kalimantan Selatan, 2013). Dalam Millenium  Development  Goals  (MDGs), Indonesia  menargetkan  pada  tahun  2015 AKB  menurun  menjadi  17  bayi  per  1000 kelahiran (Maryunani, dkk 2009).
Memandikan  bayi  merupakan  alat komunikasi  antara  orang  tua  dengan  bayi, karena  saat  mandi  orang  tua  biasanya melakukan  sentuhan,  usapan  dan  bicara langsung  walaupun  bayi  tidak  mengerti arti  ucapan  tersebut.  Jarang  ditemui bayi yang  takut  air,  sebab  air  bagi  bayi  sudah merupakan  hal  yang  biasa sewaktu  bayi masih  janin  sudah  berenang  dengan ketuban dalam kandungan. Itulah sebabnya jika  kita  membatasi  bayi  bermain  dengan air  pada  saat  memandikan  bayi  akan menangis (Wiwik, 2010).
Memandikan  bayi  bagi  ibu  nifas merupakan  pekerjaan  yang  berat  dan membingungkan  karena  kondisi  tali  pusat
yang masih basah selain itu ibu juga takut akan  terjadi  infeksi  karena  kondisi  tali pusat  yang  masih  basah,  di  tambah  lagi dengan kondisi ibu setelah proses persalinan yang melelahkan dan bertambah sulit  jika  ibu  bersalin  post  Sectio  Secaria atau  terlalu  lama  dalam  menjalankan proses  persalinan. Namun  jika  mereka mengetahui tujuan dan pentingnya memandikan  bayi  maka  hal  itu  bukanlah pekerjaan  yang berat  terkadang  ibu  nifas menyerahkan  anaknya  pada  baby  sister, pembantu atau kepada orang tuanya untuk memandikan sang bayi.
Melalui studi pendahuluan didapatkan  ada  11  orang  ibu  nifas pengatahuan  kurang  dalam  memandikan bayi dan 3 orang ibu nifas pengetahuannya baik dalam memandikan bayi. Kebanyakan hampir  tidak  bisa  dan  tidak  tau  cara memandikan  bayi  yang  benar  dan  bahkan bisa  dikatakan  ibu  nifas  ada  di  lahan menyerahkan  bayinya  untuk  di  mandikan atau  di  rawat  oleh  orangtua,  nenek,  atau mertuanya.
Tujuan penelitian ini adalah Mengidentifikasi  pengetahuan  ibu  nifas tentang memandikan bayi.

## BAHAN DAN METODE
Metode  penelitian  ini  menggunakan Metode Deskriptif  yaitu  menggambarkan atau  mendiskriptifkan  suatu  keadaan
secara  objektif  untuk  memecahkan  atau menjawab  permasalahan  yang  dihadapi pada situasi sekarang (Notoatmodjo,2005). Dalam  hali  ini  adalah  tentang  gambaran pengetahuan ibu nifas tentang memandikan  bayi  di  Klinik  Firdaus Banjarmasin tahun 2015.
Populasi  adalah    keseluruhan  subjek penelitian yang akan diteliti (Notoatmodjo, 2005). Populasi  yang  diambil  dalam penelitian  ini  adalah  ibu  nifas  di  klinik Bersalin  Firdaus  pada  bulan  desember 2014  sampai  dengan  bulan  Februari  2015 dengan jumlah 153 ibu nifas.
Sampel yang diambil dalam penelitian  ini  adalah 30  ibu  nifas  yang bersalin  di  Klinik  Firdaus  Banjarmasin pada tanggal 28 Maret- 15 April 2015 dan sampel  yang  digunakan  adalah  sampel minimal yaitu minimal 30 sampel dan 500 maksimal sampel (Sugiyono,2007).

## HASIL
Hasil  pengambilan  data  dari  30 responden di  Klinik  Firdaus  Banjarmasin diperoleh data sebagai berikut :
Tabel  1  Distribusi  Frekuensi Pengetahuan  Ibu  nifas  tentang
memandikan bayi Pengetahuan Frekuensi % Baik 6 20 Cukup 14 46,67 Kurang 10 33,33 Jumlah 30 100
Tabel  1  Menunjukkan    bahwa gambaran  pengetahuan  ibu  hamil  yang berjumlah  30  orang  di  Klinik  Firdaus Banjarmasin,  responden  yang  memiliki pengetahuan  baik  tentang  memandikan bayi  sebanyak  6  orang  (20%),  sedangkan responden  yang  memiliki  pengetahuan cukup  14 orang  (46,67%)  dan  responden yang  memiliki  pengetahuan  yang  kurang sebanyak 10 orang (33,33%).

## PEMBAHASAN
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui  pengetahuan  ibu  nifas  tentang memandikan  bayi  di  Klinik  Firdaus.  Hasil penelitian  ini  di  dapatkan  dari  30 ada  14 responden (46,67%) memiliki pengetahuan cukup,  ada  10  responden  (33,33%) memiliki pengetahuan kurang  ada 6 orang (20%). Berdasarkan uji statistik didapatkan nilai  median  66,6  %  dikategorikan pengetahuan cukup.
Dapat di lihat bahwa semua responden mampu  menjawab  kuesioner dengan  benar  6  orang  dan  hampir menjawab  dari  seluruh  pertanyaan  yang berjumlah  15  butir  pertanyaan.  Walaupun mayoritas reponden memiliki pengetahuan dalam  kategori  cukup,  namun  masih terdapat  ibu  nifas  yang  berpengetahuan kurang. Hal  ini  di  lihat  dari  10  responden 33,33%  yang  mempunyai  pengetetahuan kurang.  Di  lihat  dari  jumlah  semua pertanyaan  yang  ada  di  dalam  kuesioner,
yang  memiliki  poin  terendah  adalah petanyaan  nomor  4  dan  9  dimana  hanya ada  8  dan  4  responden  yang  menjawab dengan  benar  yaitu  kapan  saja  ibu memandikan  bayi  setiap  hari  dan  kapan sebaiknya bayi dimandikan. Kedua pernyataan  ini  berisi    tentang  waktu memandikan bayi.
Padahal dari semua jenis pengetahuan,  waktu  memandikan  bayi merupakan  poin  penting  untuk  mencegah terjadinya bayi hipotermi dan menghindarkan  bayi  muntah,  kedinginan atau  kaget.  Waktu  memandikan  bayi mempunyai  pengaruh  yang  besar  tentang kasus  ini,  memandikan  bayi  sehari  satu kali  di  pagi  hari  dan  jangan  terlalu  lama saat memandikan akan menurunkan resiko timbulnya penyakit bagi bayi. Jika tidak di tangani  dengan  benar  maka  bayi  terjadi hipotermi (Parker, 2008).
Sedangkan  yang  memiliki  poin tertinggi pada kuesioner adalah pertanyaan nomor 3 dan 15 dengan jumlah 23 dan 26 responden yang menjawab benar pernyataan  tersebut  yang  dimana  berisi tentang  manfaat  memandikan  bayi  dan cara  memandikan  bayi  yang  benar.  Selain harus mengetahui cara memandikan hal ini didukung oleh 22 responden yang menjawab dengan benar pernyataan nomor 6 yaitu dengan menggunakan air hangat.
Selain  pengambilan  data  dari  hasil kueisoner,  dilakukan  pula pendekatan
kepada  responden  dengan  cara  berdiskusi ringan.  Hasilnya  kebanyakan  ibu  nifas yang  berpengetahuan  cukup  menyatakan bahwa informasi tentang memandikan bayi di  dapat  dari  teman dan  keluarga sedangkan sedikit yang mendapat informasi  dari  tenaga  kesehatan  sehingga bidan  perlu  meningkatkan  pelayanan kebidanan yang berkaitan dengan pemberian  informasi  pada  ibu  nifas tentang memandikan bayi.
Hal ini menunjukan bahwa pengetahuan  ibu  didapat  dari  kehidupan sehari-hari karena informasi dapat diperoleh  di  rumah,  di  sekolah,  lembaga organisasi,  media  cetak,  televisi  dan tempat pelayanan kesehatan. Selain itu ibu nifas  juga  dapat  memperoleh  pengetahuan dengan  mencari  informasi  baik  bertanya kepada  teman,  keluarga  ataupun  dengan banyak membaca (Notoatmodjo, 2010).
Peran  bidan  dalam  memberikan konseling dan pendidikan kesehatan kepada  pasien  sangat  penting  terutama tentang  memandikan  bayi  untuk  menjaga kesehatan  bayi  karena  memiliki  banyak manfaat seperti : menjaga kebersihan kulit bayi,  kesempatan  untuk  mengobservasi kulit bayi, mempererat hubungan orangtua dengan  bayi,  memberikan  stimulasi  dini pertumbuhan  dan  perkembangan  bayi, kesegaran  pada  bayi,  membersihkan  dari kotoran  dan  memberikan  rasa  nyaman. Bidan  dapat  menjelaskan  kepada  ibu
bahwa  sebenarnya  dalam  memandikan bayi  tidak  perlu  cemas  karena  sebenarnya dapat  membuat  bayi  nyaman  kepada orangtuanya  atau  ibu  yang  memandikan dan bahkan membuat kehangatan, kenyamanan dan keeratan bagi bayi. Untuk itu ibu tidak perlu takut dan cemas ataupun yang  belum  mahir  dalam  memandikan bayi (Indriarti, 2009).
Dari  penelitian  Wulandari  (2009) tentang  pengetahuan  memandikan  bayi pada  ibu  nifas  di  Bangsal  Cendrawasih RSUD  Wangaya  Denpasar.  Hasil  dari penelitian ini menunjukan tingkat pengetahuan  tentang  memandikan  bayi dalam kategori cukup. Hal ini dimungkinkan karena ibu diberikan pendidikan kesehatan tentang memandikan bayi  oleh  perawat  di  bangsal  dan mendapatkan  informasi  dari  lingkungan (keluarga).
a. Pengetahuan  ibu  nifas  berdasarkan umur
Responden  yang  terbanyak  berusia 20-35  tahun  memiliki  pengetahuan  yang baik 6 orang (27,27%), pengetahuan cukup ada  13  orang  (26,42%)  dan  pengetahuan kurang  ada  9  orang  (32,14%).  Menurut Elisabeth  (2003),  Usia  adalah umur individu yang  terhitung  mulai  saat dilahirkan  sampai  berulang  tahun.  Usia mempengaruhi  terhadap  daya  tangkap  dan pola  pikir  seseorang.  Semakin  bertambah usia  akan  semakin  berkembang  pula  daya
tangkap  dan  pola  pikirnya,  sehingga pengetahuan  yang  di  perolehnya  semakin membaik.  Namun  tidak  selalu  usia  yang lebih  muda  memiliki  pengetahuan  lebih buruk dari pada usia yang lebih tua. Usia < 20  tahun  adalah  usia  dimana  rasa keingintahuannya tinggi, sedangkan usia > 35  tahun  rasa  keingintahuannya  sudah mulai  berkurang.  Diperkuat  oleh  jurnal kesehatan Endang Suwanti yang berpendapat  bahwa  semakin  bertambah umur  akan  mempengaruhi  terhadap  daya tangkap  dan  pola  pikir  seseorang.  Lebih lanjut dijelaskan bahwa puncak intelegensi seseorang  berbeda  pada  beberapa  umur tertentu yaitu ada di sekitar umur 20 tahun, menetap  pada  umur  35  tahun  dan sesudahnya  akan  mengalami  penurunan. Berdasarkan  pendapat  di  atas,  dapat  di ketahui bahwa usia tidak selalu mempengaruhi pengalaman dan pengetahuan responden baik secara langsung maupun tidak langsung.
b. Pengetahuan  ibu  nifas  berdasarkan pekerjaan
Responden  dari  pekerjaan  yang terbanyak  sebagai  ibu  rumah  tangga memiliki  pengetahuan  baik  ada  2  orang (10,53%), pengetahuan cukup ada 8 orang (42,10%), pengetahuan kurang ada 9 orang (47,37%).  Pekerjaan  adalah  aktivitas  yang di  lakukan  sehari-hari  untuk  memperoleh penghasilan  guna  memenuhi  kebutuhan hidupnya  sehari-hari  di  mana  semua
bidang  pekerjaan  umumnya  di  perlukan adanya  hubungan  social  antara  satu  sama lain,  setiap  orang  harus  dapat  bergaul dengan  teman  sejawat  walaupun  dengan alasan  sehingga  orang  yang  hubungan sosialnya  luas  maka  akan  lebih  tinggi pengetahuannya  di  bandingkan  dengan orang  yang  kurang  berhubungan  social dengan orang lain (Rahimah, 2013). Orang yang  tidak  bekerja  tidak  selalu  memiliki pengetahuan  lebih  buruk  dari  orang  yang bekerja  lebih  banyak  memiliki  waktu luang  dari  ibu  yang  bekerja,  sehingga waktu  tersebut  dapat  di  manfaatkan  untuk menari  tahu  informasi  tentang  kesehatan, terutama  tentang  memandikan  bayi.  Dari hasil penelitian di atas, di dapatkan bahwa pekerjaan  tidak  selalu  mempengaruhi tentang pengetahuan seseorang.
c. Pengetahuan  ibu  nifas  berdasarkan pendidikan
Responden yang terbanyak berpendidikan SMA yang memiliki pengetahuan  baik  ada  4  orang  (21,05%), pengetahuan cukup ada 10 orang (52,63%),  dan  pengetahuan  kurang  ada  5 0rang (26,31%). Menurut Nursalam (2003), pendidikan mempengaruhi seseorang termasuk juga perilaku seseorang akan pola hidup terutama dalam memotivasi  untuk  sikap  berperan  serta dalam  pembangunan. Dengan  pendidikan tinggi  maka  seseorang  akan  cenderung untuk  mendapatkan  informasi,  baik  dari
orang  lain  maupun  dari  media  massa. Semakin  bayak  informasi  yang  masuk semakin banyak pula pengetahuan yang di dapat  tentang  kesehatan.  Orang  yang pendidikannya tinggi  tidak  menjamin pengetahuan  baik.  Pengetahuan  tidak hanya  di  peroleh  dari  pendidikan  formal, tapi  bisa  juga  dari  pendidikan  nonformal. Senada dengan penelitian Novera idayanti, perlu  ditekankan  bahwa  seseorang  dengan pendidikan rendah tidak mutlak berpengetahuan  rendah  pula,  pengetahuan seseorang  tentang  suatu  objek  juga mengandung  2  aspek,  yaitu  aspek  positif dan  negatif,  kedua  aspek  inilah  yang akhirnya akan menentukan sikap seseorang terhadap  objek  tertentu.  Semakin  banyak aspek  positif  dari  objek yang  di  ketahui, akan  menumbuhkan  sikap  makin  positif terhadap  objek  tertentu.  Berdasarkan pendapat  di  atas,  dapat  di  ketahui  bahw pendidikan  tidak  mutlak  mempengaruhi pengetahuan  responden.Pengetahuan  ibu nifas tentang memandikan bayi
Berdasarkan hasil penelitian terhadap  30  orang  ibu  nifas  tentang Memandikan  bayi di  Klinik  Firdaus,
bahwa  pengetahuan  ibu  nifas  pengetahuan paling banyak cukup 14 orang (46,67%).

## UCAPAN TERIMA KASIH
Saya  mengucapkan  terima  kasih
kepada Klinik Firdaus yang telah
memberikan izin  serta  tempat  untuk melakukan penelitian.

## DAFTAR PUSTAKA
Akademi  Kebidanan  Sari  Mulia Banjarmasin,  2014. Pedoman Penulisan  Karya  Tulis  Ilmiah. Banjarmasin.
Indiarti.  MT.  2007. Kehamilan, Persalinan dan Perawatan Bayi.  Jogjakarta  :  Glossia Media.
Littler,  Catharine  Parker.  2008.
Konsultasi Kebidanan. Jakarta: Erlangga
Maryunani,  2009. Asuhan  Pada  Ibu
dalam Masa Nifas (Postpartum). Jakarta
:transInfo Media.
Notoatmodjo,  S.  2005. Metodologi Penelitian  Kesehatan.  Jakarta :Rineka Cipta.
Notoatmodjo,
Soekidjo. 2010. Metodelogi Penelitian Kesehatan.  Jakarta  :  Rineka Cipta. Prawirohardjo, 2007. Ilmu Kandungan. Jakarta : YBPSP.
Rahimah. 2013. Gambaran pengetahuan Orangtua Tentang  Bahaya  Pernikahan Dini    Pada  Kehamilan  Di Wilayah  Kelurahan  Kelayan
Timur Banjarmasin  Selatan
2013. 2013. Karya Tulis
Ilmiah
Sugiono.2008. Metode  Penelitian Pendidikan. Pendekatan Kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabet
Wiwik,  2010. Hipotermia  asuhan keperawatan. Jakarta :
Salemba Medika.