Vol. 3, No. 3, Desember 2020, pp. 299-310 p-ISSN: 2615-4935 e-ISSN: 2615-4943

## Kajian Feminisme dan Nilai Pendidikan dalam Novel Habibie & Ainun Karya Bacharuddin Jusuf Habibie
Wahyu Puji Lestari 1)
Universitas Indraprasta PGRI Jalan Nangka No. 58 C/TB. Simatupang, Tanjung Barat, Jakarta Selatan 12530
Sumaryoto 2)
Universitas Indraprasta PGRI Jalan Nangka No. 58 C/TB. Simatupang, Tanjung Barat, Jakarta Selatan 12530
Mamik Suendarti 3)
Universitas Indraprasta PGRI Jalan Nangka No. 58 C/TB. Simatupang, Tanjung Barat, Jakarta Selatan 12530
azrinashazfa222@gmail.com 1)

## Abstract
The purpose of this study is to describe and explain: 1) Feminism aspects in the novel Habibie & Ainun by Bacharuddin Jusuf Habibie. 2) The existence of women in the novel Habibie & Ainun by Bacharuddin  Jusuf  Habibie.  3)  Main  points  of  feminism  in  the  novel  Habibie  &  Ainun  by Bacharuddin Jusuf Habibie. 4) Educational values in the novel Habibie & Ainun by Bacharuddin Jusuf Habibie. The method used in this research is descriptive qualitative method with a structural approach. Data collection techniques used are noninteractive techniques which include recording documents  or  archives  (content  analysis),  non-role  observation,  observation  and  note-taking techniques, and library research techniques. Data validation using triangulation. The results of this study are as follows: 1) Feminism aspects in the novel which include women and education, women and the world of work  / career, women and households; 2) The existence of  women in the novel Habibie & Ainun by Bacharuddin Jusuf Habibie includes: equal position in the fields of education and work, freedom of choice, and plays an important role as wives and mothers in the household; 3) The main ideas of feminism in the novel Habibie & Ainun by Bacharuddin Jusuf Habibie include: intelligent female figures, independent female characters and willing to sacrifice & tough and; 4) Educational values in the novel Habibie & Ainun by Bacharuddin Jusuf Habibie include: religious values, moral values, social values and cultural values.
Keywords: Novel Habibie & Ainun, Feminism Studies, Educational Value

## Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menjelaskan: 1) Aspek Feminisme dalam novel Habibie & Ainun karya Bacharuddin Jusuf Habibie. 2) Eksistensi perempuan yang terdapat dalam  Novel  Habibie  &  Ainun  karya  Bacharuddin  Jusuf  Habibie.  3)  Pokok-pokok  pikiran feminisme  dalam  novel  Habibie  &  Ainun  karya  Bacharuddin  Jusuf  Habibie.  4)  Nilai-nilai pendidikan  dalam  novel  Habibie  &  Ainun  karya  Bacharuddin  Jusuf  Habibie.  Metode  yang digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  metode  deskriptif  kualitatif  dengan  pendekatan  struktural. Teknik pengumpulan data yang digunakan teknik noninteraktif yang meliputi mencatat dokumen atau arsip (content analysis), observasi tak berperan, teknik simak dan catat, dan teknik riset pustaka. Validasi  data  menggunakan  triangulasi.  Hasil  penelitian  ini  adalah  sebagai  berikut  :  1)  Aspek Feminisme dalam novel yang meliputi perempuan dan pendidikan, perempuan dan dunia kerja/karir, perempuan dan rumah tangga; 2) Eksistensi perempuan yang terdapat dalam novel Habibie & Ainun
karya  Bacharuddin  Jusuf  Habibie  meliputi  :  kedudukan  sama  dalam  bidang  pendidikan  dan pekerjaan, kebebasan menentukan pilihan, dan berperan penting sebagai istri dan ibu dalam rumah tangga; 3) Pokok pikiran feminisme dalam novel Habibie & Ainun karya Bacharuddin Jusuf Habibie meliputi : sosok perempuan cerdas, kemandirian tokoh perempuan serta rela berkorban & tangguh dan;  4)  Nilai-nilai  pendidikan  dalam  novel  Habibie  &  Ainun  karya  Bacharuddin  Jusuf  Habibie antara lain : Nilai Agama, Nilai moral, nilai sosial dan nilai budaya.
Kata kunci : Novel Habibie & Ainun, Kajian Feminisme, Nilai Pendidikan

## PENDAHULUAN
Salah  satu  wujud  kebudayaan  yang  mengandung  kajian  atau  refleksi  atas aktivitas  kesehariannya  adalah  sastra.  Sastra  merupakan  hasil  seni  kreatif  yang objeknya  adalah  manusia  beserta  kehidupannya  dengan  menggunakan  bahasa sebagai mediumnya (Semi, 1988 : 8). Sebuah karya sastra merupakan kisahan yang senantiasa bergumul dengan para tokoh fiksional yang diciptakan oleh si pengarang (Minderop, 2010).
Penulis tertarik untuk mengkaji sebuah karya sastra berupa novel. Penelitian novel yang dimaksud ini adalah novel nonfiksi karya Bacharuddin Jusuf Habibie yang berjudul Habibie dan Ainun. Pilihan untuk mengangkat dan membahas novel Habibie  dan  Ainun  ini  adalah  dengan  pertimbangan  : Pertama ,  melihat  sisi  dari novel  tersebut  yang  mengandung  kajian  yang  mendasar  dalam  kehidupan perempuan.  Aspek-aspek  feminisme  yang  menunjukkan  peranan-peranan perempuan  dalam  dunia  pendidikan,  bagaimana  seorang  perempuan  bisa berprestasi  dalam  dunia  pendidikan  dan  disegani  karena  mampu  sejajar  dengan kaum laki-laki didalam dunia pendidikan. Seorang perempuan harus cerdas karna ia  akan  menjadi  pendidik  bagi  generasinya.  Dan  caraya  adalah  dengan diperbolehkannya seorang perempuan mengenyam pendidikan hingga tingkat yang paling  tinggi  yang  juga  dilakukan  oleh  laki-laki.  Tidak  ada  deskriminasi  tentang pendidikan, karena ditangan perempuan, akan lahir generasi penerus bangsa yang cerdas  yaitu  seorang  anak.  Ditangan  perempuan,  akan  lahir  laki-laki  hebat  dan sukses yaitu suami dan ditangan perempuan pula maka akan tercipta keharmonisan keluarga karena kemampuannya dalam mengatur segala kebutuhan dan mengelola keuangan dengan baik.
Kedua ,  novel  Habibie  dan  Ainun  merupakan  kisah  cerita  nyata  dari kehidupan yang harmonis. Sehingga Habibie sebagai penulis menceritakan fakta- fakta yang tercemin dari sifat-sifat ainun yang mempunyai posisi dan peranan yang yang sangat penting dalam kehidupan Habibie. Selain sosoknya yang begitu anggun dan lembut, beliau adalah wanita cerdas yang selalu mendampingi Habibie dalam suka  maupun  duka. Ketiga ,  isi  novel  ini  sangat  menginspirasi  kaum  perempuan yang  menginginkan  dan  mendambakan  sebuah  rumah  tangga  yang  bahagia. Mengapa?  Karena  banyak  pelajaran  yang  dapat  dipetik  dan  diterapkan  dalam kehidupan berumah tangga dari novel yang berjudul Habibie dan Ainun ini. Seperti perumpamaan  yang  diungkapkan  oleh  Buya  Hamka  “diibaratkan  dalam  sebuah rumah ada yang namanya tiang, jika tiang itu kokoh, maka kokohlah rumah itu dan jika ia rapuh maka  condonglah rumah itu. Tiang tersebut adalah perempuan, jika perempuannya  baik  maka  akan  baik  pula  kehidupan  rumah  tangganya,  dan  jika
Vol. 3, No. 3, Desember 2020, pp. 299-310 p-ISSN: 2615-4935 e-ISSN: 2615-4943
perempuannya  rusak  maka  goyahlah  rumah  tangganya.  Begitupun  dalam  suatu bangsa, baik buruknya dapat dilihat dari kaum perempuannya”. Dari ketiga dasar inilah yang menjadi alasan di buatnya penelitian ini.
Kajian feminisme perempuan terdapat pada eksistensinya yaitu dalam dunia patriarki yang selalu dinomor duakan, mendapat tindakan kekerasan dan tidak adil, selalu  diremehkan,  subordinasi  perempuan,  dan  kebebasan  dalam  menentukan pilihan.  Karena  pada  kenyataannya  perempuan  yang  sudah  menikah  hanya menjalankan kewajibannya sebagai Ibu Rumah Tangga dan kodratnya perempuan menikah  adalah  mengurus  rumah,  mengurus  anak  dan  mengurus  suami.  Setelah tugas itu selesai, maka selesai sudah kewajibannya. Padahal, jika di kaji kembali maka peranan perempuan lebih dari sekedar itu. Banyak nilai-nilai yang terkandung dalam  peranannya  sebagai  Ibu  rumah  tangga.  Seorang  perempuan  dituntut  harus mandiri  dan  bisa  mencari  solusi  atas  permasalahan  kecil  yang  terjadi  di  dalam rumah  tangga  karena  peranannya  adalah  sebagai  Ibu  Rumah  tangga.  Seorang perempuan juga dituntut untuk bisa berinteraksi secara sosial di dalam lingkungan dimana ia tinggal.
Dengan  dasar  novel  sebagai  alat  untuk  menyatukan  pemikiran  dan pengetahuan  tentang  pentingnya  keberadaan  perempuan  di  dalam  keluarga  maka dalam penelitian ini penulis memberi judul “Kajian Feminisme dan Pendidikan dalam  Novel  Habibie  &  Ainun  karya  Bacharuddin  Jusuf  Habibie”. Kajian Feminisme  dan  nilai  pendidikan  disini  merpakan  hal  yang  sangat  penting  bagi penulis. Pentingnya disini dengan alasan : Pertama , Feminisme disini bukan untuk membahas  mengenai  pemberontakan  perempuan  teradap  ketidak  adilan  namun kajian feminisme disini adalah peranan yang dijalankan sebagai seorang perempuan dalam dunia pendidikan, dunia kerja dan dunia rumah tangga. Kedua , telah terbukti bahwa  dibalik  laki-laki  yang  sukses  ada  perempuan  hebat  di  belakangnya  yang selalu mengiringi, menemani dan memotivasi setiap langkah pasangannya. Ketiga , masih  banyak  perempuan-perempuan  khususnya  di  indnesia  yang  tidak  tau bagaimana  tugas  dan  peranannya  sebagai  perempuan  dalam  dunia  pendidikan, dunia kerja dan dunia rumah tangga dalam kehidupannya.
Feminisme  (tokohnya disebut feminis) adalah sebuah gerakan perempuan yang menuntut emansipasi atau kesamaan dan keadilan hak dengan pria. Feminisme juga terdiri dari beberapa bagian sosial, budaya, pergerakan politik, ekonomi dan teori-teori dan filosofi moral (Rokhmansyah, 2016:37). Kata feminisme dicetuskan pertama kali oleh aktivis soaial perancis Charles Fourier pada tahun 1837. Ide yang diusungnya  adalah  transformasi  perempuan  oleh  masyarakat  berdasarkan  saling ketergantungan  dan  kerjasama,  bukan  pada  kompetisi  dan  mencari  keuntungan (Rokhmansyah, 2016:38).
Pada  tahun  1963,  Betty  Frieden  menerbitkan  buku  berjudul Feminine Mystique , dalam bukunya itu Frieden menyatakan bahwa peran tradisional wanita sebagai  Ibu  dan  subjek  yang  mengerjakan  pekerjaan  rumah  tangga  adalah  faktor utama wanita tidak dapat mengembangkan kepribadiannya. Selanjutnya dikatakan wanita  tidak  harus  kawin  dan  mempunyai  anak.  Wanita  dapat  mengembangkan dirinya menjadi apa saja seperti yang dilakukan kaum pria.
Dengan tulisan Frieden ini feminisme menjadi gerakan yang mengejutkan masyarakat  Amerika  Serikat.  Muncul  kesadaran  baru  kaum  perempuan  Amerika
bahwa peran tradisional perempuan ternyata telah menempatkan kaum perempuan dalam posisi yang tidak menguntungkan yaitu sebagai sub-ordinasi terhadap kaum laki-laki.
Sebagai  gerakan  sosial,  feminisme  ini  mrupakan  fakta  historis  yang perkembangannya melalui tiga tahap yaitu tahap domestik, tahap sosial budaya, dan tahap  politis-ideologis.  Pada  tahap  domestik  gerakan  feminisme  menekankan perjuangannya pada upaya perlawanan terhadap peran dan posisi perempuan yang merupakan  pusat  urusan  rumah  tangga  sebagai  peran  yang  menindas  dan mengkedilkan  peran  sesungguhnya  kaum  perempuan.  Institusi  keluarga  menjadi penjara bagikaum perempuan. Pada tahap ini gerakan feminis  melakukan upaya- upaya dekonstruksi perempuan sebagai ibu rumah tangga. Pada tahap ini gerakan feminisme masih menjadi gerakan yang terbatas dan bersifat elitis.
Senada  dengan  pendapat  di  atas,  Djajanegara  (2000:3)  mengatakan  ada beberapa  aspek  yang  turut  mempengaruhi  terjadinya  gerakan  feminisme,  yaitu aspek  politis,  aspek  evangelis  dan  aspek  sosialime.  Aspek  politik,  yakni  ketika perempuan  merasa  tidak  dianggap  oleh  pemerintah.  Begitu  pula  tatkala kepentingan-kepentingan  kaum  perempuan  berkaitan  dengan  politik  diabaikan. Dari  aspek  agama  disebutkan  bahwa  kaum  feminis  menuding  pihak  gereja bertanggung  jawab  atas  doktrin-doktrin  yang  menyebabkan  posisi  perempuan dibawah kaum laki-laki. Aspek ketiga yaitu konsep sosialisme yang menganggap kaum perempuan merupakan suatu kelas dalam masyarakat yang ditindas oleh kelas lain, yaitu laki-laki.
Lebih  lanjut,  Djajanegara  (2000:4)  mengungkapkan  bahwa  feminisme adalah  suatu  gerakan  yang  memusatkan  perhatian  pada  perjuangan  perempuan dalam  menempatkan  eksistensinya.  Dengan  demikian,  dapat  disimpulkan  bahwa tujuan  feminisme  adalah  meningkatkan  kedudukan  dan  derajat  perempuan  agar sama dan sejajar dengan kedudukan dan derajat laki-laki.
Dari  paparan  di  atas,  feminisme  dapat  diidentikan  dengan  upaya  atau gerakan  perempuan  yang  bertujuan  meningkatkan  kedudukan  dan  derajat perempuan  agar  sama  atau  sejajar  dengan  kedudukan  serta  derajat  laki-laki  di bidang apapun tanpa bertujuan menindas kaum laki-laki. Dengan begitu, kita dapat mengetahui adanya budaya patriarki yang masih membelenggu kaum perempuan. Namun  seiring  dengan  perkembangan  jaman  kaum  perempuan  mampu beremansipasi sehingga membuat kedudukannya seimbang dengan laki-laki dalam bidang  pendidikan,  pekerjaan  /  karir  dan  dalam  rumah  tangga  kaum  perempuan dihargai dan dihormati.

## METODE
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif yaitu mengumpulkan berbagai informasi berupa data-data yang diperoleh dari buku-buku (Arikunto,  2010)  yang  berhubungan  dengan  penelitian  ini  baik  secara  teoritis, maupun  data  faktual  dari  novel  yang  dikombinasi  dengan  pendekatan  Struktural atau sering disebut pendekatan objektif, pendekatan formal atau pedekatan analitik untuk  menganalisis  dinamika  cerita  dalam  novel  sehingga  diperoleh  aspek
Vol. 3, No. 3, Desember 2020, pp. 299-310 p-ISSN: 2615-4935 e-ISSN: 2615-4943
feminisme,  eksistensi  perempuan  dan  pokok  pikiran  feminisme  serta  nilai pendidikan yang terkandung di dalamnya.
Dalam  menjelaskan  aspek  feminisme  dan  nilai  pendidikan  dalam  novel Habibie  dan  Ainun,  penulis  menjabarkannya  secara  deskriptif  –  analitis  untuk menggambarkan  kenyataan  tentang  peristiwa-peristiwa  atau  kejadian-kejadian yang  ada  sebagai  ragkaian  cerita  dari  novel  tersebut.  Teknik  pengumpulan  data yang  digunakan  teknik  noninteraktif.  Teknik  noninteraktif  meliputi  mencatat dokumen  atau  arsip  ( content  analysis ),  observasi  tak  berperan,  teknik  simak  dan catat, dan teknik riset pustaka. Validasi data menggunakan triangulasi dan teknik analisis  data  menggunakan  model  noninteraktif.  Data  yang  sudah  terkumpul dianalisis dengan teknik analisis model analisis interaktif dengan tiga alur kegiatan 1) reduksi data, 2) penyajian data dan, 3) penarikan simpulan atau verifikasi.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil
Berdasarkan  analisis  data,  diperoleh  hasil  sebagai  berikut:  1)  Aspek feminisme  dalam  novel Habibie  &  Ainun karya  Bacharuddin  Jusuf  Habibie.  2) Eksistensi  perempuan  yang  terdapat  dalam  novel Habibie  &  Ainun karya Bacharuddin Jusuf Habibie. 3) Pokok-pokok pikiran nilai feminisme dalam novel Habibie & Ainun karya Bacharuddin Jusuf Habibie. 4) Nilai-nilai pendidikan yang terdapat dalam novel Habibie & Ainun karya Bacharuddin Jusuf Habibie.

## Pembahasan
Aspek-aspek Feminisme dalam Novel Haibie&Ainun karya Bacharuddin Jusuf Habibie
Pengkajian aspek feminisme pada novel Habibie&Ainun menekankan pada aspek  feminisme  dalam  pendidikan,  aspek  feminisme  dalam  dunia  kerja  (karier) dan aspek feminsme dalam Rumah tangga.
1. Aspek Feminisme dalam Pendidikan
Pendidikan  merupakan  hal  yang  sangat  penting  dalam  kehidupan moderen  seperti  sekarang  ini.  Tanpa  pendidikan  kita  akan  jauh  dari pengetahuan. Sehingga sudah selayaknya jika pendidikan adalah jendela dunia.
Pendidikan adalah proses dimana seseorang mengembangkan sikap dan bentuk-bentuk  tingkah  laku  lainnya  di  dalam  masyarakat  dimana  dia  hidup, proses sosial dimana orang dihadapkan pada pengaruh lingkungan yang terpilih dan  terkontrol  (khususnya  yang  datang  dari  sekolah),  sehingga  dia  dapat memperoleh  atau  mengalami  perkembangan  kemampuan  sosial  dan kemampuan individu yang optimum.
Aspek feminisme dalam bidang pendidikan yang terdapat dalam novel Habibe&Ainun  adalah  setelah  pembaca  memahami  isi  novel.  Yaitu  ketika seorang  perempuan  mendapatkan  posisi  yang  sama  dengan  laki-laki  dalam bidang pendidikan dan dengan prestasi yang lebih baik dari laki-laki. Karena
perempuan  memegang  peranan  penting  dalam  keluarga  maka  Ia  harus mempunyai penetahuan yang luas untuk dapat melaksanakan tugasnya sebagai istri, ibu ataupun sebagai wanita karir.
Pendidikan  juga  dapat  memengaruhi  karier  seseorang.  Semakin  inggi pendidikan  maka  semakin  tinggi  pula  kesempatan  menduduki  posisi  penting dalam  sebuah  pekerjaan.  Pendidikan  juga  berpengaruh  terhadap  status  sosial seseorang.
2. Aspek Feminisme dalam Dunia Kerja (Karir)
Bukan  menjadi  rahasia  lagi  jika  saat  ini  banyak  perempuan  berperan penting dalam dunia kerja. Bahkan dalam pemerintahanpun sudah banyak diisi oeh  kaum  perempuan.  Seperti  halnya  dalam  novel  Habibie&Ainun menggambarkan posisi Ainun dalam dunia kerja yaitu keahlian sebagai dokter. Seperti  yang  di  ungkapkan  oleh  Soenarjati  Djajanegara  (2000:11) “Dewasa  ini,  ibu-ibu  rumah  tangga  yang  bekerja  atau  mencari  nafkah  diluar rumah sudah dianggap lazim. Kira-kira 50% dari mereka membanjiri berbagai lapangan kerja. Bahkan menurut John Naisbitt, penulis buku Megatrends , setiap tahun kaum wanita menciptakan 200.000 lapangan kerja baru. Profesi-profesi dibidang  perawatan  orang  lanjut  usia,  butik,  komputer,  pariwisata  dan  jasa boga, misalnya, banyak diminati mereka.
Selama ini kaum perempuan disubordinasikan dalam bidang pekerjaan karena dianggap lemah dan tidak mumpuni. Anggapan bahwa wanita sebaiknya dirumah saja mengerjakan pekerjaan domestik rumah tangga tidak berarti apa- apa.  Tidak  ada  penghargaan  karena  dianggap  pekerjaan  domestik  itu  tidak menghasilkan uang.
Namun, hebatnya seorang perempuan, Ia dapat mengerjakan pekerjaan diluar rumah dan di dalam rumah sekaligus, semuanya ia cakup. Ini merupakan aspek feminisme dalam bidang pekerjaan.
3. Aspek Feminisme dalam Rumah Tangga
Kamla  dalam  Sukron  (2009)  mengatakan  bahwa  menjadi  seorang feminis tidak berarti bekerja di luar rumah tangga. Arti sesungguhnya adalah menjalani pilihan yang sebenarya yang didasarkan pada kesempatan yang sama. Unsur  pemilihan,  yakni  pilihan  yang  sesungguhnya  berdasarkan  kemauan perempuan itu sendiri, adalah yang terpenting. Kamla juga berpendapat bahwa kaum  feminis  tidak  mengecilkan  atau  merendahkan  ibu  rumah  tangga  atau pekerjaan  rumah  tangga.  sebenarnya  perjuangan  pokoknya  adalah  agar pekerjaan  rumah  tangga  diakui  dan  dihargai,  sehingga  perempuan  yang melakukannya  akan  diakui,  dihargai  dan  dihormati.  Jika  pekerjaan  rumah tangga  dihormati,  dihargai  serta  dinilai  memadai,  kaum  laki-laki  tidak  hanya mulai  mengakuinya,  tetapi  mungkin  juga  mulai  melakukannya  (1995:30). Seorang feminisme dapat memilih menjadi ibu rumah tangga sepenuhnya bila hal  itu  memuaskan  dirinya,  dengan  syarat  bahwa  dia  dapat  mempertahankan kamandirian dan kepribadiannya, serta bahwa pasangannya tidak menguasainya atas alasan bahwa perempuan tidak  mencari nafkah (1995:32)
Aspek feminisme dalam rumah tangga pada novel Habiie&Ainun karya Bacharuddin  Jusuf  Habibie  sesuai  dengan  pendapat  diatas.  Keputusan  yang dimbil  oeh  Ainun  dalam  mengabdikan  diri  untuk  keluarga  tanpa  adanya
Vol. 3, No. 3, Desember 2020, pp. 299-310 p-ISSN: 2615-4935 e-ISSN: 2615-4943
paksaan, dan Habibie tidak merendahkan, meremehkan atau bahkan menguasai Ainun  yang  tidak  bekerja.  Semua  dijalani  Ainun  dari  keikhlasan  hati,  tanpa menggerutu,  tanpa  mempersoalkan  hak  untuk  tetap  bekerja  diluar.  Baginya keluargalah  tempat  Ia  bekerja  sekarang.  Menjadi  istri  dari  seorang  laki-laki hebat  dan  menjadi  ibu  dari  anak-anak  yang  cerdas,  yang  Ia  bentuk  dengan tangannya  sendiri,  bukan  diserahkan  kepada  pembantu  mengenai  pendidikan anak.

## Eksistensi  Perempuan  dalam  Novel  Habibie&Anun  karya  Bacharuddin  Jusuf Habibie
Eksistensi  adalah  kondisi  dimana  seseorang  ingin  diakui  keberadaannya. Eksistensi  baru  dapat  terlihat  jika  manusia  itu  berbuat  sesuatu,  dan  dilihat  oleh manusia  lain  agar  diakui  perannya.  Dalam  novel  Habibie&Ainun  menunjukkan bahwa terdapat tiga poin utama eksistensi perempuan yaitu kedudukan sama dalam bidang  pendidikan  dan  pekerjaan,  kebebasan  menentukan  pilihan  dan  berperan penting sebagai istri dan ibu dalam rumah tangga.
1. Kedudukan Sama dalam Bidang Pendidikan dan Pekerjaan
Dalam sistem patriarki, perempuan di bedakan kedudukannya, baik itu dalam  bidang  pendidikan  ataupun  dalam  bidang  pekerjaan.  Perempuan  di nomor  duakan,  karena  perempuan  dipandang  sebagai  makhluk  yang  lemah. Bahkan perempuan sering diremehkan karena status dan kedudukannya. Tanpa mempertimbangka  bahwa  perempuan  sebagai  makhluk  Tuhan  juga  dibekali dengan otak untuk  berfikir sehingga perempuanpun juga bisa menjadi cerdas asalkan diasah kemampuan berfikirnya dengan diberikannya pendidikan yang baik,  dan  kesempatan  untuk  mengembangkan  potensinya  sesuai  engan  bakat yag dimilikinya.
Dalam novel Habibie&Ainun karya Bacharuddin Jususf Habibie dapat dilihat bagaimana Ainun mampu menyamai kecerdasan laki-laki disekolahnya, sehingga  mendapat  sanjungan  dari  gurunya.  Di  duniakerjapun  Ainun mendapatkan kesempatan yang sama sebagai  dokter anak di  RSCM.  Karena kecerdasannya itu sehingga mengantarkannya pada posisi karir yang baik.
2. Kebebasan Menentukan Pilihan Bagi Perempuan dalam Novel Habibie & Ainun karya Bacharuddin Jusuf Habibie
Setiap  manusia  pasti  pernah  dihadapkan  pada  seuah  pilihan.  Namun terkadang  tidak  diperkenankan  untuk  menentukan  pilihan  tersebut.  Dalam budaya  patriarki  perempuan  tidak  bebas  menentukan  pilihan  karena  laki-laki yang  berkuasa  atas  istri  ataupun  anak  perempuannya.  Perempuan  diminta menurut dan menjalankan apapun yang diputuskan oleh laki-laki. Sehingga hal inilah yang menimbulkan adanya gerakan feminisme sosialis.
Novel  Habibie&Ainun  karya  Bacharuddin  Jusuf  Habibie  memberikan gambaran bahwa perempuan bebas menentukan pilihan hidupnya sendiri tanpa adanya tekanan dari laki-laki. Gambaran kebebasan menentukan pilihan terlihat dari:  Pertama,  keputusan  Ainun  untuk  menempuh  pendidikan,  Ia  bebas menentukan  dimana  Ia  akan  menuntut  ilmu.  Kedua,  Ia  bebas  menentukan pilihan pekerjaan yang pas untuknya dan dimana Ia akan mengabdikan ilmunya. Ketiga,  Ia  bebas  memilih  pasangan  hidupnya  sendiri,  artinya  pernikahannya
bukanlah hasil dari perjodohan dari kedua orang tua atau saudara laki-laki. Dan yang keempat, ia bebas menentukan pilihan untuk tetap berkarir atau menjadi ibu  rumah  tangga.  Dengan  demikian  gerakan  feminisme  telah  berhasil membebaskan perempuan dari kekangan dan tekanan kaum laki-laki.
3. Berperan Penting Sebagai Istri dan Ibu dalam Rumah Tangga Seperti perumpamaan yang diungkapkan oleh Buya Hamka “diibaratkan dalam  sebuah  rumah  ada  yang  namanya  tiang,  jika  tiang  itu  kokoh,  maka kokohlah  rumah  itu  dan  jika  ia  rapuh  maka    condonglah  rumah  itu.  Tiang tersebut  adalah  perempuan,  jika  perempuan  nya  baik  maka  akan  baik  pula kehidupan  rumah  tangganya,  dan  jika  perempuannya  rusak  maka  goyahlah rumah tangganya.
Perempuan  yang  baik  akan  senantiasa  menjadikan  dirinya  sebagai pelindung bagi keluarganya. Sifatnya yang penuh kasih sayang dan perhatianna terhadap suami dan  anaknya adalah perihal  yang  wajib dimiliki oleh seorang perempuan.  Pada  dasarnya  perempuan  adalah  sosok  pemberi  tanpa  pamrih, sehingga pada hakikatnya laki-laki tak akan bisa  hidup  tanpa ada perempuan yang  mendampinginya.  Dengan  perhatiannya,  Ia  mampu  menciptakan  rasa percaya  diri  suaminya.  Dengan  cintanya  Ia  bisa  membuat  laki-laki  merasa dihargai. Sebagai istri, Ia mampu mendorong semangat laki-laki hingga menjadi sukses,  dan  sebagai  Ibu  Ia  telah  melahirkan  generasi  yang  berkualitas  dan membanggakan.
Dalam  novel  Habbie&Ainun  karya  Baharuddin  Jusuf  Habibie  telah digambarkan  bahwa  betapa  pentingnya  peran  Ainun  dalam  keluarga  yaitu sebagai  istri  dan  ibu.  Keberadaannya  dalam  keluarga  menunjukkan  sosok dibelakang  Habibi  yang  senantiasa  menjadi  perempuan  penginspirasi  dalam kesusksesan Habibie. Beliau juga telah menjadikan  dirinya sebagai  pengasuh dan sekolah pertama bagi putra-putranya, sehingga Ilham dan Thareq tumbuh menjadi pribadi yang cerdas.

## Pokok-pokok  pikiran  feminisme  dalam  Novel  Habibie&Ainun  karya Bacharuddin Jusuf Habibie
Pokok pikiran feminisme dalam novel Habibie&Ainun karya Bacharuddin Jusuf  Habibie  adalah  sosok  perempuan  cerdas,  kemandirian  serta  rela  berkorban dan tangguh.
1. Sosok Perempuan Cerdas
Menurut  Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia  2001,  salah  satu  arti  kata cerdas adalah tajam fikiran. Orang yang cerdas tidak    hanya terpaku pada teori, namun lebih terhadap pemahaman konsep. Bagi orang cerdas senjata utamanya adalah  logika  dan  pengetahuan  yang  ia  dapat  dari  teori  hanyalah  sebagai pendukung.  Kemampuan  berfikir  orang  cerdas  sangatlah  cepat,  sehingga  ia sangat mudah mengerti, memahami dan menangkap maksud dari suatu kondisi atau keadaan.
Sosok  perempuan  cerdas  dalam  novel  Habibie&Ainun  karya Bacharuddin  Jusuf  Habbie  tercermin  dari  sosok  Ainun  yang  memang mempunyai kemampuan lebih dalam berfikir. Disekolah Ia berprestasi, didunia
Vol. 3, No. 3, Desember 2020, pp. 299-310 p-ISSN: 2615-4935 e-ISSN: 2615-4943
kerja  Ia  dihormati  dan  di  keluarga  Ia  dibanggakan.  Semua  itu  tak  lepas  dari karunia Allah SWT yang telah memberikannya kecerdasan.
2. Kemandirian
Mandiri  berarti  mampu  melakukan  sesuatu  tanpa  mengharapkan bantuan dari orang lain. Orang yang mandiri adalah orang yang telah terbiasa melakukan apapun sendiri, karena ia akan terus belajar untuk tidak bergantung kepada  orang  lain.  Kemandirian  dalam  novel  Habibie&Ainun  karya Bacharuddin  Jusuf  Habibie  tercermin  dari  sikap  Ainun  yang  mampu mengerjakan pekerjaan rumah tangga secara mandiri, tanpa adanya bantuan dari asisten rumah tangga. Pekerjaan yang cukup menyita waktu banyak. Dilakukan setiap  hari  dan  tidak  nampak  hasilnya  karena  tidak  menghasilkan  uang  yaitu pekerjaan rumah tangga.
Kemampuannya  dalam  mengelola  rumah  tangga  menunjukkan  bahwa Ainun adalah sosok perempuan yang mandiri. Apa yang telah ia pelajari dulu dari ibunya kini sangat bermanfaat. Karena pada dasarnya kodrat wanita adalah mampu mengerjakan pekerjaan yang bersifat domestik yaitu pekerjaan rumah tangga.  Pekerjaan  rumah  tangga  diantaranya  adalah:  mengurus  dan  melayani kebutuhan  suami,  mengurus  kebutuhan  anak-anak,  memasak,  menyapu, mencuci, setrika, menjahit, belum lagi ika suami atau anak sakit ia juga harus merawat  dan  mengobati  mereka.  Karena  kemampuannya  ini  lah  sehingga perempuan adalah sosok yang mandiri.
3. Rela Berkorban dan Tangguh
Rela  berkorban  adalah  keikhlasan  dari  dalam  hati  untuk  memberikan apa  yang  dimiliki.  Karena  harus  di  dasarileh  rasa  ikhlas,  maka  tidak  banyak orang  yang  mampu  melakukannya.  Saat  ini  banyak  orang  yang  perhiungan terhadap kebaikan yang telah ia lakukan dan menuntut adanya timbal balik.
Sifat  rela  berkorban  harus  dibarengi  dengan  ketangguhan  atau  tahan banting. Tahan banting disini maksudnya bukan lah pekerja keras seperti kuli, tetapi lebih kepada kemampuan bertahan dari kerasnya hidup, mampu bertahan dari tekanan dan mampu melewati ujian kehidupan.
Dalam  novel  Habibie&Ainun  karya  Bacharuddin  Jusuf  Habibie tercermin dari sikap Ainun yang mau mengabdikan dirinya untuk keluarganya dan mengorbankan karir dan profesinya serta kesenangannya demi menciptakan keluarga yang harmonis dan bahagia.
Ainun  juga  sosok  perempuan  tangguh  karena  berani  mengawali kehidupan  berumah  tangga  dari  nol  dengan  kondisi  yang  pas-pasan  hingga sekarang  mempunyai  materi  yang  sangat  berlebih.  Ketangguhannya  dalam melawati  segala  ujian,  rintangan  dan  hambatan  kehidupan  telah  menjadikan pengorbanan yang ia berikan digantikan dengan harta yang tak ternilai dengan apapun. Yaitu kehidupan yang damai, harmonis dan bahagia.
Nili  Pendidikan  dalam  Novel  Habibie  &  Ainun  karya  Bacharuddin  Jusuf Habibie
1. Nilai Pendidikan Agama
Nilai  agama  merupakan  perwujudan  hubungan  manusia  dengan  Allah SWT.  Agama  adalah  pedoman  hidup  manusia.  Dimana  Allah  SWT  adalah
tempat  bergantung  dan berlindung. Karena Allah  SWT lah yang menentukan baik  buruknya  nasip  seseorang  sehingga  kita  patut  meminta  agar  diberikan takdir yang baik.
Agama  adalah  ajaran  yang  diberikan  oleh  orang  tua  sejak    lahir. Penanaman ilmu agama sangatlah penting dari sedini mugkin, dengan berbekal ilmu  agama  hati  kita  akan  senantiasa  dikendalikan  dari  perbuatan-perbuatan buruk  yang  akan  merusak  akhlak.  Dengan  ilmu  agama  kita  aakan  senantiasa bersyukur  dan  mensyukuri  segala  nikmat  yang  telah  Allah  SWT  berikan sehingga dengan bersyukur Allah SWT akan menambahkan nikmatnya.
Nilai  agama  yang  tercermin  dari  novel  Habibie&Ainun  karya Bacharudddin Jusuf Habibie adalah rasa syukur yang selalu Habibie dan Ainun panjatkan  disetiap  doa-doa  dan  harapan-harapan  yang  digantungkan  hanya kepada Allah SWT sebagai Tuhan yang akan memberikan takdir baik kepada seseorang. Habibie dan Ainun adalah sosok religius yang taat dengan perintah agama. Sehingga kehidupannya pun dipenuhi oleh keberkahan dari Allah SWT.
2. Nilai Pendidikan Moral
Nilai moral hampir sama dengan etika. Etika adalah perilaku seseorang yang mencerminkan tindakan yang baik, pantas atau tidak dan benar atau salah. Nilai tersebut dibangun dan berkembang dalam kehidupan masyarakat.
Karya  sastra  senantiasa  menggambarkan  pesan  moral  melalui  tokoh- tokoh didalamnya. Nilai moral yang terkandung didalam novel Habibie&Ainun karya  Bacharuddin  Jusuf  habibie  adalah  :  toleransi,  saling  menghormati  dan menghargai,  kasih  sayang antar sesama dan rasa  cinta terhadap tanah air  dan bangsa.
3. Niai Pendidikan Sosial
Nilai  sosial  merupakan  suatu  nilai  yang  dianut  oleh  sekelompok masyarakat tentang sesuatu yang dianggap baik dan buruk oleh masyarakat.
Nilai sosial yang terkandung dalam novel biasanya menyangkut tentang kepedulian terhadap lingkungan sekitar. Yaitu hubungan antara manusia dengan manusia  lainnya  yang  saling  membutuhkan  dan  saling  membantu  dalam kebaikan  sehingga  tercipta  suatu  hubungan  dan  komunikasi  yang  baik  yang kondusif dan nyaman.
Nilai pendidikan sosial yang terkandung di dalam novel Habibie&Ainun adalah saat Ainun dijerman dan Ia belum mengenal lingkungan sekitar, namun ada  tetangganya  yang  baik  yang  menawarkan  diri  memberikan  bantuan  jika Ainun membutuhkan.
Nilai sosial lain juga tercermin dari sikap Ainun yang mau menampung anak sepupunya dirumahnya guna mendapat pendidikan dan pengasuhan yang baik sesuai dengan bidang yang diminati.
4. Nilai Pendidikan Budi Pekerti
Hubungan  antara  manusia  dengan  dirinya  sendiri,  hubungan  manusia denga manusia lain, hubungan antara manusia dengan lingkungan atau alam dan hubungan  manusia  dengan  Tuhan  sering  menjadikisah  dalam  karya  sastra diantaranya adalah novel. Sehingga manusia harus mampu berhubungan dengan siapa saja.
Vol. 3, No. 3, Desember 2020, pp. 299-310 p-ISSN: 2615-4935 e-ISSN: 2615-4943
Nilai budi pekerti adalah perilaku atau sikap halus budi seseorang yang ditunjukkan melalui perbuatan atau tindakan. Nilai budi pekerti mencerminkan baik buruknya kepribadian seseorang.
Nilai  budi  pekerti  yang  tercermin  dari  novel  Habibe&Ainun  adalah sikap  Ainun  yang  selalu  ramah  dan  disertai  dengan  senyuman  menunjukkan bahwa Ia adalah sosok perempuan yang halus dan lembut dalam menghadapi suaminya.  Sikap  itu  ditunjukkan  untuk  menghormati  suaminya.  Rasa  cinta, kasih  sayang  dan  setianya  kepada  Habibie  juga  merupakan  bentuk  nilai  budi pekerti.
Berdasarkan  penjabaran  di  atas,  bahwa  kajian  feminisme  dan  nilai pendidikan dalam novel habibie & Ainun karya Bacharuddin Jusuf Habibie adalah sebagai berikut : (1) Aspek-aspek Feminisme dalam novel Habibie&Ainun karya Bacharuddin Jusuf Habibie yaitu : (a) Aspek Feminisme dalam Bidang Pendidikan. Aspek  feminisme  dalam  bidang  pendidikan  pada  novel  Habibie&Ainun  adalah dimana  seorang  perempuan  diperbolehkan  menuntut  ilmu  dalam  bidang  apapun sesuai  dengan  kemampuan,  minat  dan  bakatnya  masing-masing  tanpa  adanya larangan  untuk  mengembangkan  potensi  yang  dimiliki.  (b)  Aspek  Feminisme dalam Bidang Pekerjaan/Karir. Perempuan mendapat kesempatan yang sama dan hak  yang  sama  dalam  bekarya  tanpa  adanya  diskriminasi  mengenai  upah  atau jabatan  dalam  sebuah  instansi.  Semua  disesuaikan  dengan  kemampuan  dan kecerdasan masing-masing. (c) Aspek Feminisme dalam Bidang Rumah Tangga. Meskipun berprofesi sebagai ibu rumah tangga, namun jika diberi kebebasan untuk mengatur dirinya sendiri tetap dinamakan feminis. Tidak dikekang, ditekan ataupun diakui sebagai hak milik. Karena pada dasarnya perempuan juga mempunyai hak untuk merdeka meskipun ia telah menikah dan hidup sebagai ibu rumah tangga. (2) Eksistensi  Perempuan  dalam  novel  Habibie&Ainun  karya  Bacharuddin  Jusuf Habibie yaitu : (a) Kedudukan sama dalam bidang pendidikan dan pekerjaan/karir. Pendidikan  adalah  jendela  dunia  karena  terdapat  berbagai  ilmu  didalamnya. Sehingga sudah sepatutnya jika perempuan mendapatkan hak dan pengakuan yang sama  dalam  bidang  pendidikan  maupun  dalam  pekerjaan/karir.  (b)  Kebebasan menentukan  pilihan.  Dunia  patriarki  menggambarkan  bagaimana  seorang perempuan  ada  dalam  penguasaan  laki-laki.  Sehingga  perempuan  kesulitan menentukan  pilihan  hidupnya  sendiri.  Perempuan  berhak  menentukan  piliannya sendiri.  (c)  Berperan  penting  sebagai  istri  dan  ibu  dalam  rumah  tangga.  Peran sebagai  istri  dan  ibu  inilah  yang  menentukan  keberhasilan  dalam  membangun rumah tangga. Karena dibalik kesuksesan laki-laki pasti ada perempuan hebat yang mendampinginya, serta dalam melahirkan, pengasuhan dan pendidikan anak semua adalah  ibu  yang  berperan.  Ibulah  yang  menentukan  pendidikan  dan  masa  depan yang baik untuk anak-anaknya. (3) Pokok-pokok Pikiran Feminisme dalam novel Habibie&Ainun  karya  Bacharuddin  Jusuf  Habibie  yaitu  :  (a)  Sosok  perempuan cerdas.  Cerdas  adalah  kemampuan  berinovasi  dan  improvisasi  karena  dasarnya adalah  ketajaman  fikiran.  Perempuan  cerdas  akan  mampu  melakukan  dan menguasai lebih daru satu bidang ilmu. (b) Kemandirian. Mandiri adalah sikap yang tidak  mengharapkan  bantuan  dari  orang  lain.  Yaitu  melakukan  pekerjaan  secara mandiri  tanpa  bergantung  kepada  orang  lain  dalam  menyelesaikannya.  (c)  Rela
berkorban  dan  tangguh.  Keikhlasan  Ainun  untuk  melepaskan  kesenangannya, hobbynya,  pekerjaanya,  profesinya  dan  penghasilannya  untuk  mengabdikan  diri pada  keluarga  kecilnya.  (4)  Nilai-nilai  Pendidikan  dalam  novel  Habibie&Ainun karya  Bacharuddin  Jusuf  Habibie  yaitu  :  (a)  Nilai  pendidikan  Agama.  (b)  Nilai pendidikan Moral. (c) Nilai Pendidikan Sosial. (d) Nilai Pendidikan Budi Pekerti.

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  dan  pembahasan,  dapat  disimpulkan  hal-hal  sebagai berikut:  (1)  Aspek-aspek  Feminisme  dalam  novel Habibie&Ainun karya Bacharuddin Jusuf Habibie yaitu: (a) Aspek Feminisme dalam Bidang Pendidikan. (b) Aspek Feminisme dalam Bidang Pekerjaan/Karir. (c) Aspek Feminisme dalam Bidang  Rumah  Tangga.  (2)  Eksistensi  Perempuan  dalam  novel  Habibie&Ainun karya  Bacharuddin  Jusuf  Habibie  yaitu:  (a)  Kedudukan  sama  dalam  bidang pendidikan dan pekerjaan/karir. (b) Kebebasan menentukan pilihan. (c) Berperan penting  sebagai  istri  dan  ibu  dalam  rumah  tangga.  (3)  Pokok-pokok  Pikiran Feminisme dalam novel Habibie&Ainun karya Bacharuddin Jusuf Habibie yaitu : (a) Sosok perempuan cerdas. (b) Kemandirian. (c) Rela berkorban dan tangguh. (4) Nilai-nilai  Pendidikan  dalam  novel  Habibie&Ainun  karya  Bacharuddin  Jusuf Habibie yaitu: (a) Nilai pendidikan Agama. (b) Nilai pendidikan Moral. (c) Nilai Pendidikan Sosial (d) Nilai Pendidikan Budi Pekerti.
Saran ini terutama ditujukan kepada para pendidik dan peserta didik, yaitu (1) Untuk Pendidik: Novel Habibi&Ainun karya Bacharuddin Jusuf Habibi sangat baik  digunakan  sebagai  referensi  dan  bahan  ajar  dalam  bidang  sastra.  (2)  Untuk Peserta  Didik:  Peserta  didik  dapat  membuat  simpulan  tentang  baik  buruknya  isi novel. Jika itu positif dapat diambil hikmahnya dan dijadikan sebagai contoh dalam kehidupan,  namun  jika  itu  negatif  maka  dapat  dihindari  jangan  sampai  terjadi dikehidupan mendatang.

## DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2010). Metode peneltian . Jakarta: Rineka Cipta. Djajanegara, S. (2000). Kritik sastre feminis: Sebuah pengantar . Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
Habibie, B. J. (2013). Habibi & Ainun . Jakarta: PT. THC Mandiri. Minderop,  A.  (2010). Psikologi  sastra:  Karya,  metode,  teori,  dan  contoh  kasus . Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
Rokhmansyah, A. (2016). Pengantar gender & feminisme: Pemahaman awal kritik sastra feminisme . Yogyakarta: Garudhawaca Semi, M. A. (1988). Anatomi sastra . Angkasa Raya. Sukron,  A.  (2009).  Islam  dan  feminisme  (Perspektif  rekonstruksi  hukum Islam). Muwazah: Jurnal Kajian Gender , 1 (2), 135-146.