INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 3 Nomor 4 Tahun 2023 Page 9404-9418 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative
Analisis Kepribadian Tokoh Delisa Dalam Novel Hafalan Shalat Delisa Karya Tere Liye Pada Implementasi Pembelajaran Bahasa Indonesia Kajian Psikologi

## Sastra
Alfiah Aulia Firanda Thohari 1 ✉ , Adyana Sunanda 2
Universitas Muhammadiyah Surakarta Email: afrokhi58@gmail.com 1 ✉

## Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kepribadian tokoh Delisa dalam novel "Hafalan Shalat Delisa" karya Tere Liye dengan pendekatan psikologi sastra. Penelitian ini akan memfokuskan pada perkembangan  karakter  dan  ketahanan  psikologis  yang  ditunjukkan  oleh  tokoh  utama  dalam menghadapi  situasi  yang  penuh  dengan  kesulitan  dan  tragedi,  serta  implementasinya  dalam Pelajaran  Bahasa Indonesia  di  SMA.  Metode  yang digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  analisis karakter  tokoh  Delisa  melalui  pemahaman  psikologis  sastra,  dengan  mengacu  pada  teori-teori kepribadian  yang  relevan.  Data  akan  dikumpulkan  melalui  pembacaan  dan  analisis  mendalam terhadap novel serta penelusuran karakter Delisa dalam konteks naratif dan hubungannya dengan aspek psikologi yang muncul. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam mengenai pengembangan karakter tokoh Delisa dan menggali pemahaman psikologis yang terkait dengan kehidupan nyata Kata Kunci: Analisis kepribadian, Hafalan Shalat Delisa, Perkembangan karakter, Ketahanan psikologis

## Abstract
This study aims to analyze the personality of Delisa in the novel "Hafalan Shalat Delisa" by Tere Liye with  a  literary  psychology  approach.  This  research  will  focus  on  the  character  development  and psychological  resilience  shown  by  the  main  character  in  facing  situations  full  of  difficulties  and tragedies, as well as its implementation in Indonesian language lessons in high school. The method used in this research is character analysis of Delisa through psychological understanding of literature, with reference to relevant personality theories. Data will be collected through in-depth reading and analysis of the novel as well as tracing Delisa's character in the narrative context and its relationship with the psychological aspects that arise. The results of the research are expected to provide a deeper insight into the character development of Delisa's character and explore psychological understanding related to real life.
Keywords: Personality analysis, Hafalan Shalat Delisa, Character development, Psychological resilience

## PENDAHULUAN
Karya sastra tercipta karena adanya pengalaman batin pengarang berupa peristiwa atau realitas  sosial  yang  menarik.  Pengalaman  tersebut  melahirkan  gagasan  imajinasi  yang dituangkan  dalam  bentuk  tulisan.  Hal  ini  berarti  sesuatu  yang  bersifat  imajinatif  boleh  jadi terjadi dalam kehidupan nyata. Orang lain mungkin mengalami peristiwa yang sama, seperti tertuang dalam karya satra tersebut. Hal ini sejalan dengan pemikiran Pradopo (1997) yang mengemukakan bahwa karya sastra yang kian banyak memancarkan peningkatan pengalaman jiwa dan merupakan keutuhan akan tinggi nilainya, ditambah lagi bila pengalaman itu makin lengkap, karya sastra makin semakin hidup, besar dan agung, jadi kian tinggi mutunya. Karya sastra sealalu menampilkan gambaran kehidupan yang merupakan kenyataan sosial. Dalam hal ini  kehidupan  tersebut  mencakup  hubungan  antara  masyarakat  dengan  seseorang,  antar manusia, manusia dengan Tuhannya, dan antar peristiwa yang terjadi dalam batin seseorang. Sebagai suatu karya kreatif dan imajinatif, karya sastra merupakan hasil olah pikir pengarang dan  pengarang  dapat  menghadirkan  tokoh-tokoh  yang  mewakili  perilaku  manusia  yang beraneka  ragam.  Objek  sastra  adalah  manusia  dan  segala  kehidupannya  dengan menggunakan bahsa sebagai mediumnya
Novel ini mengisahkan perjalanan seorang gadis bernama Delisa yang hidup di sebuah desa kecil di Indonesia. Delisa harus menghadapi banyak tantangan dalam hidupnya, terutama setelah  terjadinya  bencana  gempa  bumi  yang  mengubah  seluruh  hidupnya.  Dalam  situasi- situasi yang sulit, kepribadian Delisa menjadi pusat perhatian, dan analisis terhadap karakternya dapat memberikan wawasan yang dalam mengenai aspek-aspek psikologis dalam sastra.
Novel  Hafalan  Shalat  Delisa  karya  Tere  Liye  merupakan  salah  satu  karya  sastra  yang menarik perhatian banyak pembaca. Novel ini mengisahkan perjalanan hidup seorang anak perempuan bernama Delisa, yang tinggal di Aceh dan harus menghadapi bencana gempa dan tsunami  yang  menghancurkan  desanya.  Melalui  karakter  Delisa,  penulis  menggambarkan kekuatan  manusia  dalam  menghadapi  cobaan  dan  perjuangan  untuk  mempertahankan keyakinan  dan  kehidupan  spiritual.  Dalam  konteks  psikologi  sastra,  analisis  karakter  tokoh menjadi hal yang menarik untuk diteliti. Kepribadian tokoh Delisa menarik perhatian karena perannya  yang  kompleks  dalam  menghadapi  situasi  ekstrem  dan  menghadirkan  kisah pengembangan diri yang menarik. Dalam novel ini, Delisa digambarkan sebagai seorang anak yang kuat, penuh semangat, dan memiliki kematangan emosional yang luar biasa mengingat usianya yang masih sangat muda.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dan memahami kepribadian tokoh Delisa dalam novel Hafalan Shalat Delisa secara lebih mendalam. Analisis ini akan dilakukan dengan  menggunakan  pendekatan  psikologi  sastra,  yang  memungkinkan  peneliti  untuk melihat dan menginterpretasikan perilaku tokoh serta menggali motivasi konflik internal, dan perkembangan  kepribadiannya.  Metode  penelitian  yang  akan  digunakan  adalah  analisis deskriptif kualitatif. Peneliti akan mempelajari novel Hafalan Shalat Delisa secara menyeluruh untuk  mengidentifikasi  dan  menganalisis  berbagai  aspek  kepribadian  Delisa,  seperti kepribadian yang kuat, keteguhan iman, ketabahan, dan optimisme. Selain itu, peneliti juga akan menganalisis perubahan-perubahan yang terjadi pada kepribadian Delisa seiring dengan perkembangan cerita.  Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang kepribadian tokoh Delisa dalam konteks psikologi sastra. Melalui analisis ini, diharapkan dapat terlihat bagaimana Delisa menghadapi tantangan dan mengatasi konflik internal yang timbul dalam perjalanan hidupnya.
Selain  itu,  penelitian  ini  juga  dapat  memberikan  kontribusi  pada  pemahaman  umum tentang  kekuatan  manusia  dalam  menghadapi  cobaan  serta  pentingnya  keyakinan  dan kehidupan  spiritual  dalam menghadapi kesulitan hidup.  Dengan memahami karakter Delisa secara mendalam, hasil penelitian ini juga dapat memberikan wawasan baru bagi pembaca dalam  menghargai  dan  memahami  kehidupan  serta  perjuangan  orang-orang  yang menghadapi  bencana  atau  situasi  sulit  dalam  kehidupan  sehari-hari.  Dalam  dunia  sastra (khususnya  novel),  tingkah  laku  lebih  dikenal  dengan  penokohan,  yaitu,  cara  pengarang menggambarkan  tingkah  laku  atau  sifat  tokoh  dalam  karya  sastra.  Tokoh  (karakter)  yang digambarkan oleh masing-masing tokoh dalam cerita hanyalah tokoh yang diciptakan oleh pengarang, namun terkadang menyerupai kehidupan nyata. Tokoh atau karakter mengalami
perkembangan  dalam  sebuah  cerita.  Perkembangan  ini  merupakan  proses  berubah  atau tidaknya watak para tokoh dalam cerita. Dalam cerita, hal ini berguna untuk mendukung alur cerita atau kejadian dalam sebuah cerita. Delisa adalah tokoh yang menyeimbangkan cerita utama sebuah karya sastra.
Kompleksitas  konflik  yang  ia  perankan  membuat  kehadirannya  sering  hadir  di  setiap bagian cerita. Karakter inilah yang menjadi pusat perhatian pembaca, karena perkembangan cerita tergantung dalam pengembangan tokoh utama dalam karya sastra adalah ungkapan atau hasil cipta seorang pengarang dengan menggunakan sarana kebahasaan dan diabadikan untuk tujuan estetika. Dalam karya sastra, suasana kejiwaan pengarang dirasakan baik dalam pikiran  maupun  perasaan,  ditangkap  oleh  gejala  kejiwaan  orang  lain.  Orang.  Penulis  tidak hanya ingin mengungkapkan pengalaman jiwanya, tetapi dia secara implisit mendorong dan mempengaruhi  pembaca  untuk  memahami,  menghargai  dan  menyadari  masalah  dan pemikiran  yang  diungkapkan  dalam  karyanya  melalui  orang-orang  yang  dihadirkannya (Budianta et al., 2002:19).

## METODE PENELITIAN
Menurut  Suharsimi  Arikunto  (2013:174)  metode  deskriptif  adalah  “Penelitian  yang dimaksudkan untuk menyelidiki keadaan, kondisi atau hal lain-lain yang sudah disebutkan yang hasilnya  dipaparkan  dalam  la poran  penelitian”.  Metode  Penelitian  yang  digunakan  yaitu, deskriptif kualitatif melalui suatu riset kualitatif yang bentuk deskripsinya menggunakan fakta atau  fenomena  yang  didapatkan  dari  data-data  secara  apa  adanya.  Jenis  penelitian  yang digunakan  dalam  penulisan  penelitian  ini  adalah  penelitian  kepustakaan  (Library  Research), yakni jenis penelitian yang berusaha menghimpun data penelitian dari khasanah literatur dan menjadikan “dunia teks” sebagai objek utama analisisnya.
Menurut Sugiyono (2013:38) pen gertian objek penelitian adalah sebagai berikut : “Objek penelitian adalah suatu atribut atau sifat nilai dari orang, objek atau kegiatan yang mempunyai variabel  tertentu  yang  diterapkan  untuk  dipelajari  dan  ditarik  kesimpulan”.  Subjek  Novel "Hafalan Shalat Delisa Karya Tereliye ", sedangkan objek penelitiannya adalah struktur novel, kepribadian  tokoh  Delisa  dan  upaya  pemanfaatan  implementasi  pembelajaran  pada  novel tersebut.  Bryman  (2008)  menyatakan  bahwa  analisis  data  sekunder  dapat  melibatkan pengumpulan data dari berbagai sumber seperti publikasi, jurnal, buku, dan laporan. Analisis data  sekunder  dapat  melibatkan  penggunaan  metode  statistik  atau  pendekatan  kualitatif seperti analisis teks atau wawancara. Data Penelitian ini menggunakkan data sekunder. Data sekunder yaitu data yang telah dikumpulkan dan direkam oleh pihak lain atau sumber lain,
yang  kemudian  dapat  digunakan  oleh  peneliti  atau  individu  lain  untuk  tujuan  analisis  atau penelitian. Data ini dapat berupa laporan, dokumen, jurnal, statistik, dan rekaman lainnya yang telah  dipublikasikan  atau  tersedia  untuk  umum.  Pada  penelitian  ini  sumber  data  yang digunakan adalah dokumen yaitu kutipan kalimat-kalimat dalam novel Hafalan Shalat Delisa Karya Tere Liye.  Menurut  Nur  Indriantoro  dan  Bambang  Supomo  (2013:142)  sumber  data merupakan  faktor  penting  yang  menjadi  pertimbangan  dalam  penentuan  metode pengumpulan data disamping jenis data yang telah dibuat di muka. Sumber data terkait subjek penelitian darimana data diperoleh. Sumber data dalam penelitian ini adalah novel Hafalan Shalat  Delisa  Karya  Tere  Liye.  Berikut  ini  identitas  novel  tersebut  yaitu  dengan  judul  Novel Hafalan Shalat Delisa  Karya Tere  liye,  Jumlah Halaman 290, Penerbit Republika,  dan Tahun Terbit :2008
Menurut Maman Abdurahman dan Sambas Ali (2012:84) teknik pengumpulan data adalah “Teknik  pengumpulan  data  adalah  cara  yang  dapat  digunakan  oleh  peneliti  untuk mengumpulkan data”. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah Teknik analisis dokumen  yaitu  teknik  pengambilan  data  dari  sumber  tertulis  yang  akan  diteliti  untuk memperoleh yang mendukung untuk dianalisis. Pengumpulan data melalui teknik dokumen ini dilakukan  dengan  membaca,  mencatat,  dan  mengumpulkan  data  dari  sumber  data  tertulis yaitu Novel Hafalan Shalat Delisa karya Tere Liye.
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dan analisis Data yang diperoleh  melalui  teknik  studi  pustaka  dan  observasi,  kemudian  dianalisis  dengan  teknik deskriptif. psikologis Pendekatan ini fokus pada analisis kepribadian tokoh dari sudut pandang psikologi. Dalam pendekatan ini, kita bisa memperhatikan perilaku, pikiran, dan emosi tokoh dalam  novel.  Analisis  psikologis  ini  dapat  membantu  kita  memahami  motivasi  tokoh  dan bagaimana karakternya berkembang sepanjang cerita. informasi tertulis atau tercetak dalam media cetak untuk mendeskripsikan struktur novel, dan kepribadian tokoh utama, dan upaya pemanfaatan implementasi dalam pembelajaran SMA dari tokoh Delisa dalam novel Hafalan Shalat Delisa karya Tere.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil
Struktur Novel Hafalan Shalat Delisa Karya Tere liye
Novel "Hafalan Shalat Delisa" karya Tere Liye mengisahkan tentang perjuangan seorang gadis kecil bernama Delisa dalam menjaga hafalan shalat  dan menjalankan ibadah sholat di tengah-tengah tragedi tsunami 26 Desember 2004 yang terjadi di Aceh .Berikut adalah struktur
novel ini Pengenalan tokoh utama, Delisa, seorang anak perempuan yang ceria dan penuh semangat.
Tema dalam novel ini adalah tentang perjuangan seorang anak berumur 6 tahun dalam menghafal  hafalan  shalat.  Serta  keikhlasan  dan  ketegarannya  dalam  menghadapi  segala cobaan yang menimpanya. Tokoh dan penokohan Delisa dia adalah sosok gadis yang pemalas, manja, baik, suka memberi dan pantang menyerah. Sifatnya tersebut karena ia merupakan anak bungsu. Sehingga para kakak dan orang tuanya sangat sayang kepadanya. Ummi Salamah, dia adalah sosok ibu yang sangat baik, bijaksana, dalam kehidupan berkeluarganya. Dan ia selalu memberikan contoh baik terhadap ke 4 putrinya dengan s elalu melakukan shalat berjama’ah. Fatimah, ia merupakan kakak sulung Delisa yang sangat baik dan perhatian terhadap adik- adiknya. Aisyah, ia adalah kakak Delisa yang ke tiga yang memiliki sifat usil, baik hati, dan juga suka iri hati. Zahra, dia adalah kakak Delisa yang kedua yang memiliki sifat pendiam dan baik. Abi Usman, ia memiliki  sifat  yang baik dan penyabar. Umam, ia adalah teman Delisa yang memiliki sifat jahil, usil, nakal dan pemurung. Tiur, sifatnya perhatian dan baik hati. Pak Cik Acan, penolong baik dan suka memberi. Smith Adam, Baik dan suka menolong. Ustad Rahman, ia tawakal, sabar, pengertian, dan baik hati.
Alur yang  digunakan dalam novel ini  yaitu menggunakan alur campuran. Yang mana didalamnya terdapat alur maju dan alur mundur. Seorang penulis dan dosen naskah terkenal, McKee mengemukakan konsep "mini-plot" dalam bukunya "Story: Substance, Structure, Style, and  the  Principles  of  Screenwriting."  Menurutnya,  alur  campuran  dapat  digunakan  untuk memperkaya  cerita  dengan  menghadirkan  beberapa  mini-plot  yang  saling  berhubungan. (Robert  McKee)  Seorang  penulis  kontemporer  yang  dikenal  dengan  novel  "Cloud  Atlas", Mitchell  menggunakan  alur  campuran  dengan  cara  yang  kompleks  dan  inovatif.  Ia menggabungkan beberapa alur cerita yang berbeda, baik dalam gaya dan genre, yang saling terkait dan berdampak satu sama lain.( David Mitchell)
Latar waktu yang terjadi  dalam novel  ini adalah  pagi, siang, sore dan malam hari. Latar tempat yang terjadi dalam novel ini adalah pesisir Pantai Lhok Nga, Rumah Sakit Kapal Induk, Kamar  Rawat,  dan  Hutan.  Sudut  pandang  yang  digunakan  dalam  novel  ini  adalah menggunakan  sudut  pandang  orang  ketiga.  Hal  ini  dibuktikan  oleh  penulis  yang  selalu menyebut nama tokoh pemeran dalam novel tersebut.
Gaya bahasa yang digunakan dalam novel ini menggunakan bahasa sehari-hari. sehingga isi  novel  ini  sangat  mudah  untuk  di  pahami.  Selain  itu  ditambah  beberapa  majas  seperti personifikasi,  hiperbola,  dan  majas  metafora.  Amanat  yang  terdapat  dalam  novel  Hafalan Shalat  Delisa  ini  diantaranya  adalah  Novel  ini  mengajarkan  kita  bahwa  bersabarlah  ketika
menerima  permasalahan.  Karena  setiap  permasalahan  pasti  ada  jalan  keluarnya.  Janganlah menyerah terhadap keadaan. Tetaplah berjuang, bertahan dan tegar menghadapi segala ujian. Bersyukurlah atas apa yang telah Allah berikan kepada kita tetap ikhlas dalam menghadapi semua ketetapan darinya. Niscaya kamu akan menjadi orang-orang yang beruntung
Unsur Ekstrinsik Novel Hafalan Shalat Delisa Berikut merupakan unsur ekstrinsik dari novel Hafalan Shalat Delisa, diantaranya adalah Latar Belakang Penulis Tere Liye merupakan nama pena dari penulis berbakat tanah air. Tere Liye sendiri diambil dari bahasa India yang memiliki arti milikmu. Tere Liye  lahir  di Lahat 21 mei 1979 dari keluarga  sederhana.  Dikenal sebagai penulis yang karyanya beberapa sudah diangkat ke pertelevisian Indonesia. Menulis adalah hobinya dan dia masih aktif kerja kantoran sebagai akuntan.
Nilai sosial yang terdapat dalam novel ini adalah saat mereka terkena bencana mereka saling membantu dan memberikan yang terbaik kepada yang paling membutuhkan. Nilai sosial lainnya bagaimana kasih sayang seorang ibu yang mendidik keempat anaknya dengan rasa sayang dan penuh kasih itu merupakan sosial yang patut di contoh. Nilai moral yang terdapat dalam  novel  Hafalan  Shalat  Delisa  ini  adalah  mengenai  kebiasaan  masyarakat  di  daerah tersebut, yang sangat sopan, juga sangat mengutamakan nilai-nilai agama dan budaya islam. Nilai agama yang terdapat dalam novel ini sangatlah kuat. Dimana kita bisa melihat bahwa setiap anak yang terdapat dalam lingkungan tersebut diwajibkan untuk hafal bacaan shalat. Tidak terkecuali keluarga ibu Salamah si bungsu pun sedang menjalani hafalan shalat seperti yang  pernah  dilakukan  oleh  kakak-kakaknya  dahulu.  Nilai  Budaya  Ini  adalah  budaya  dari keluarga  Ummi  Salamah  dimana  anak  yang  sudah  menghafal  bacaan  shalat  maka  akan dihadiahi sebuah kalung sesuai dengan inisial nama anak tersebut.
Pesan Moral Novel Hafalan Shalat Delisa Bagian terakhir dari resensi novel Hafalan Shalat Delisa adalah pesan moral yang terkandung dalam novel tersebut. Dan pesan moralnya adalah Sebagai  makhluk  ciptaan-Nya  kita  senantiasa  selalu  bersyukur  dan  berterimakasih  atas anugrahnya. Belajar untuk ikhlas menerima apapun yang terjadi dalam hidup. Terus maju dan pantang  menyerah  dalam  menjalani  kehidupan.  Sayangilah  keluargamu  seperti  mereka menyayangimu. Jika menginginkan sesuatu teruslah berusaha agar semua citamu tercapai. Analisis Kepribadian Tokoh Delisa Dalam Novel Hafalan Shalat Delisa Karya Tere Liye
Gambaran  Umum  tentang  Tokoh  Delisa  di  novel  hafalan  shalat  delisa  karya  tere  liye. Delisa merupakan tokoh utama dalam novel "Hafalan Shalat Delisa" karya Tere Liye. Dia adalah seorang gadis kecil berusia delapan tahun yang hidup di sebuah desa kecil di Indonesia. Delisa memiliki semangat yang tinggi dan hati yang baik. Cerita dimulai ketika sebuah bencana alam dahsyat,  tsunami,  menghantam  desa  tempat  Delisa  tinggal.  Dalam  kejadian  itu,  Delisa
kehilangan ayahnya yang terjebak dalam reruntuhan. Ibu Delisa yang berjuang untuk bertahan hidup bersama Delisa dan empat adiknya. Meskipun hidup dalam kondisi yang sulit pasca- bencana,  Delisa  tetap  berusaha  untuk  mempertahankan  semangat  dan  optimisme.  Dia bertanggung jawab atas mengurus dan melindungi adik-adiknya yang lebih kecil. Delisa juga menjadi tumpuan bagi ibunya dan menjadi sosok yang memberikan harapan bagi keluarganya. Salah satu aspek yang khusus tentang Delisa adalah kecintaannya pada agama Islam. Meskipun masih  sangat  muda,  Delisa  memiliki  keinginan  yang  kuat  untuk  belajar  dan  menghafal  Al- Quran  serta  menjalankan  ibadah  shalat.  Dia  menghabiskan  waktunya  di  bawah  pohon kesayangannya, tempat dia belajar dan berdoa. Delisa adalah seorang anak yang berpikiran matang  dan  memiliki  keteguhan  hati  yang  luar  biasa.  Meskipun  dia  menghadapi  banyak kesulitan dan penderitaan, dia tidak menyerah pada takdirnya. Delisa tetap mempertahankan iman  dan  semangatnya,  dan  ini  menjadi  sumber  inspirasi  bagi  orang-orang  di  sekitarnya. Tokoh Delisa mengajarkan nilai-nilai seperti kekuatan iman, ketabahan, keberanian, dan cinta kasih kepada keluarga. Melalui perjalanan hidupnya yang penuh rintangan, Delisa membawa pesan penting tentang arti kehidupan dan pentingnya menjaga iman dan hubungan dengan Tuhan. Novel "Hafalan Shalat Delisa" menggambarkan perjuangan seorang anak kecil dalam menghadapi  tragedi  dan  menjaga  semangat  hidup  di  tengah  keadaan  yang  sulit.  Melalui karakter  Delisa,  Tere  Liye  memberikan  penggambaran  tentang  ketahanan  dan  keindahan dalam  menjalani  hidup,  serta  pentingnya  memiliki  keyakinan  dan  kasih  sayang  dalam menghadapi tantangan.
Dalam novel Hafalan Shalat Delisa, Delisa ditampilkan sebagai seorang gadis kecil yang tangguh dan memiliki ketahanan yang luar biasa. Meskipun menghadapi  berbagai tragedi, seperti  kehilangan  keluarga  dan  lingkungan  yang  keras,  Delisa  tetap  bertahan  dan  tidak kehilangan semangat. Kepribadian Delisa dapat dianalisis melalui beberapa aspek utama dalam teori  kepribadian.  Pertama,  Delisa  menunjukkan  kepribadian  yang  kuat  dalam  menghadapi tekanan  dan  stres.  Dia  memiliki  ketahanan  mental  yang  luar  biasa,  yang  tercermin  dalam kemampuannya untuk tetap positif dan bersemangat meskipun mengalami kesulitan besar. Hal ini dapat dihubungkan dengan teori kepribadian yang menekankan pentingnya ketahanan dan keberanian dalam menghadapi tantangan hidup. Kedua, Delisa memiliki sifat empati yang kuat. Dia  sangat  peka  terhadap  perasaan  dan  kebutuhan  orang  lain,  dan  selalu  siap  membantu orang-orang di sekitarnya. Kemampuannya untuk merasakan dan memahami perasaan orang lain adalah sifat yang berharga dalam mengembangkan hubungan sosial yang baik. Selain itu, Delisa  juga  menunjukkan  kecerdasan  emosional  yang  tinggi.  Dia  mampu  mengenali,
memahami,  dan  mengelola  emosi  dengan  baik.  Kecerdasan  emosional  ini  membantu  dia mengatasi situasi sulit dan membuat keputusan yang tepat dalam hidupnya.
Identifikasi Tindakan Delisa di novel hafalan shalat delisa. Merawat adik-adiknya, Setelah gempa bumi dan tsunami menghancurkan rumah mereka, Delisa mengambil tanggung jawab untuk menjaga dan melindungi adik-adiknya, seperti Dodi, yang masih bayi.  Berusaha mencari makanan dan air: Delisa harus keluar dari tempat yang aman untuk mencari makanan dan air bagi keluarganya. Meskipun takut, ia tetap berani dan gigih dalam mencari kebutuhan dasar mereka.
Membantu ibunya, Delisa membantu ibunya dalam berbagai tugas rumah tangga dan merawat  adik-adiknya.  Ia  juga  berusaha  memberikan  dukungan  emosional  kepada  ibunya yang merasa putus asa dan sedih. Menjaga kesucian shalat, Salah satu tema utama dalam novel ini adalah betapa pentingnya menjaga kewajiban shalat meskipun dalam situasi sulit. Delisa secara  konsisten  berusaha  melaksanakan  shalat  dengan  penuh  kesabaran  dan  keihklasan, meskipun dalam keadaan yang sulit. Mencari bantuan, Delisa bersama dengan beberapa anak lainnya berusaha mencari bantuan dari luar desa setelah kejadian gempa dan tsunami. Mereka melakukan perjalanan jauh dan berjuang melewati berbagai rintangan untuk mencari bantuan yang diperlukan bagi keluarga mereka. Menghibur adik-adiknya, Delisa berusaha menghibur adik-adiknya dengan bermain dan bercerita meskipun mereka berada dalam situasi yang sulit. Ia  berusaha  menciptakan  suasana  yang  lebih  ceria  bagi  mereka.  Menjaga  semangat  dan keyakinan:  Meskipun  menghadapi  berbagai  rintangan  dan  kesulitan,  Delisa  tetap  berusaha menjaga semangat dan keyakinan. Ia menjadi sumber inspirasi dan kekuatan bagi keluarganya dan anak-anak lainnya di sekitarnya.
Tindakan-tindakan tersebut menunjukkan keberanian, ketabahan, dan kegigihan Delisa dalam menghadapi situasi yang sulit. Meskipun masih anak-anak, ia menunjukkan kematangan emosional  yang  luar  biasa  dan  menjadi  teladan  bagi  orang-orang  di  sekitarnya.

## Identifikasi Pemikiran Delisa
Delisa adalah seorang anak perempuan yang cerdas dan penuh semangat. Dia sering kali memikirkan  keluarganya,  terutama  saat  mereka  dihadapkan  pada  bencana  tsunami  yang menghancurkan desa mereka. Pemikiran Delisa terfokus pada cara untuk bertahan hidup dan membantu  keluarganya  dalam  situasi  sulit  tersebut.  Dia  juga  tertarik  pada  kehidupan beragama dan memikirkan cara untuk menjaga imannya, termasuk menghafal doa dan shalat.

## Identifikasi Perasaan Delisa
Delisa merasakan banyak emosi selama perjalanan hidupnya. Dia merasakan cinta yang mendalam  terhadap  keluarganya,  terutama  adik-adiknya.  Ketika  tsunami  terjadi  dan  dia kehilangan anggota keluarganya, Delisa merasakan kesedihan yang mendalam. Namun, dia juga menunjukkan kekuatan dan ketabahan yang luar biasa dalam menghadapi kehilangan dan kesulitan. Delisa juga merasakan kebahagiaan dan harapan ketika dia berhasil menjalankan ibadah shalat dan merasa dekat dengan Tuhan.

## Interpretasi Kepribadian Delisa
Delisa adalah seorang anak perempuan yang gigih, tangguh, dan penuh kasih sayang. Dia adalah  sosok yang pemberani  dan tidak mudah menyerah meskipun dihadapkan pada situasi yang sulit. Delisa juga memiliki kepribadian yang religius dan tekun dalam menjalankan ibadah  shalat.  Dia  adalah  sosok  yang  peka  terhadap  kebutuhan  dan  perasaan  orang  lain, terutama keluarganya. Keseluruhan, Delisa adalah karakter yang kuat, penuh semangat, dan penuh  kasih  sayang.  Dia  mampu  menghadapi  cobaan  hidup  dengan  keberanian  dan ketabahan, sambil tetap menjaga keyakinan dan kekuatan imannya.
Dalam  novel  "Hafalan  Shalat  Delisa"  karya  Tere  Liye,  ada  beberapa  faktor  yang mempengaruhi  kepribadian  Delisa.  Berikut  adalah  beberapa  faktor  yang  berperan  dalam membentuk kepribadian Delisa Lingkungan Keluarga: Lingkungan keluarga yang penuh kasih sayang, perhatian, dan dukungan dapat membentuk kepribadian Delisa. Dalam novel, Delisa tumbuh dalam keluarga yang penuh cinta, di mana ibu dan ayahnya memberikan teladan yang baik dan mengajarkan nilai-nilai agama.
Pengalaman  Traumatis:  Pengalaman  traumatis  yang  dialami  oleh  Delisa  juga mempengaruhi  kepribadiannya.  Setelah  gempa  bumi  menghancurkan  desanya  dan mengambil  nyawa  orang-orang  yang  dicintainya,  Delisa  mengalami  penderitaan  dan kehilangan yang mendalam. Hal ini membentuk kekuatan dan ketahanan dalam dirinya, serta mempengaruhi pandangan hidup dan keyakinannya.
Pengaruh Agama dan Iman: Agama dan iman memiliki peran sentral dalam membentuk kepribadian Delisa. Sejak kecil, Delisa diajarkan oleh keluarganya tentang pentingnya iman dan ketaatan kepada Tuhan. Agama menjadi sumber kekuatan  dan harapan  baginya di tengah kesulitan. Nilai-nilai agama yang ditanamkan dalam dirinya membentuk kepribadian yang kuat, sabar, dan penuh keyakinan.
Hubungan Sosial dengan Tokoh Lain di Novel: Hubungan sosial Delisa dengan tokoh- tokoh lain dalam novel juga mempengaruhi kepribadiannya. Delisa menjalin hubungan yang
kuat dengan teman-teman seperjuangannya yang selamat dari bencana gempa. Mereka saling mendukung  dan  memberikan  kekuatan  satu  sama  lain.  Selain  itu,  Delisa  juga  memiliki hubungan  dengan  tokoh-tokoh  lain  seperti  Ayah  Ibrahim  dan  Ustadz  Arman,  yang memberikan  arahan  dan  bimbingan  spiritual  padanya.  Interaksi  dengan  tokoh-tokoh  ini membentuk persepsi dan nilai-nilai Delisa.
Seluruh faktor-faktor ini saling berinteraksi dan saling mempengaruhi dalam membentuk kepribadian Delisa dalam novel "Hafalan Shalat Delisa". Kepribadian Delisa tergambar sebagai sosok yang kuat,  penuh keyakinan,  dan memiliki  semangat  juang yang tinggi. Berdasarkan analisis  yang  telah  dilakukan  tokoh  delisa  memiliki  kepribadian  Ambivert  Jenis  kepribadian menurut Carl Gustav yang ketiga adalah ambivert. Jenis kepribadian ini memiliki perpaduan antara  jenis  kepribadian  introvert  dan  ekstrovert.  Orang  ambivert  menjalani  kehidupannya lebih  seimbang  karena  dia  tahu  kapan  akan  menjadi  tipe  ekstrovert  dan  ketika  dia menginginkan waktu untuk dirinya sendiri, mereka akan menjadi pribadi yang introvert. Tipe kepribadian  ambivert  lebih  fleksibel  dan  seimbang  antara  kepentingan  diri  sendiri  dan kepentingan umum.
Beberapa kutpan yang menjelaskan delisa memililiki kepribadian Ambivert yaitu Di atas meja itu ada selembar kertas. Kertas apa? Mata Delisa menyapu setiap senti-nya. Jembatan Keledai. Itu petunjuk cara menghafal shalat yang baik. Seperti bagaimana agar bacaan rukuk tidak tertukar dengan bacaan sujud. Bagaimana agar bacaan di antara dua sujud tidak terbolak- balik. Semuanya ada jembatan keledainya. Cara menghafal dengan menganalogkan hafalan dengan  huruf  atau  benda-benda  menarik  lainnya.  (Hafalan  Shalat  Delisa,  2008:49).  Delisa menyadari apa kertas itu, bersorak senang! Kertas ini menyelamatkannya! Ia semangat berlari ke meja makan lagi (Hafalan Shalat Delisa, 2008:49).
Delisa menelan ludah. Ia tidak bisa berbohong. Tetapi akan lebih rumit kalau ia cerita sekarang. Pasti dihabisin Kak Aisyah. Ah besok-besok kan masih ada waktu. Delisa akan cerita deh…  tetapi  besok -besok  ceritanya.  Janji  Delisa  dalam  hati  sungguh-sungguh  (sayangnya Delisa tidak tahu! Tidak ada lagi besok-besok itu). (Hafalan Shalat Delisa, 2008:61)
Delisa menarik nafas. Menggaruk-garuk rambut pirangnya. Ia teringat hadiah kalung itu… indah sekali! Delisa tersenyum senang. Ia harus hafal bacaan sholat ini segera biar dapat kalung itu! HARUS!  (Hafalan Shalat Delisa, 2008:25). “Karena  Abi janji  beliin Delisa  sepeda! Hadiah hafalan  shalat  buat  Delisa!  Jadi  Wush…  Delisa  pasti  nggak  telat  lagi!”  Delisa  menyeringai bangga. Membuka iqra’nya. (Hafalan Shalat Delisa, 2008:37).
Delisa belum bisa naik sepeda. Keinginannya untuk bisa naik sepeda semakin besar ketika Abi Usman menjanjikan akan menghadiahi Delisa sebuah sepeda ketika ia berhasil menghafal
bacaan shalat. Oleh karena itu, Delisa melakukan berbagai cara agar dapat naik sepeda dengan cepat. Ia belajar naik sepeda dengan Tiur. Setengah Jam berikut dihabiskan oleh Delisa belajar naik sepeda. Ternyata tidak semudah main sepak bola. Delisa sudah tiga kali jatuh berdebam di  atas  pasir.  Lututnya  bahkan  lecet  (ia  sih  pakai  digulung  segala  celananya.)    rambut  ikal pirangnya penuh butiran pasir. Tetapi Delisa tetap cuek. (Hafalan Shalat Delisa, 2008:46).
Urusan menghafal bacaan shalat itu pelik bagi Delisa. Susah. susaaaaaah sekali. Guratan huruf Arab itu menolaknya mentah-mentah. Delisa sudah sebulan terakhir selepas Isya selalu menenteng buku hafalan bacaan shalatnya. Membacanya berulang-ulang. Malam ini jika ia berhasil hafal doa iftitah. Besoknya ia seketika lupa begitu saja. Seperti lukisan di kanvas yang raib begitu saja. Delisa benar-benar bingung. Belum lagi penyakit terbolak-balik menghafalnya yang kembali semakin parah (Hafalan Shalat Delisa, 2008:184).
“Delisa hanya ingin hafal shalatnya! Delisa hanya ingin berdoa agar Delisa selalu bersama Ummi dalam shalat…  Delisa hanya  ingin itu… Delisa hanya ingin Shalat! Delisa hanya ingin berdoa agar bisa bertemu Ummi…” Mata hijau Delisa buncah oleh penyesalan. Buncah oleh pemahaman yang tiba-tiba ditumbuhkan dalam hatinya (Hafalan Shalat Delisa, 2008:253).
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menganalisis  kepribadian  tokoh  Delisa  dalam  novel "Hafalan  Shalat  Delisa"  karya  Tere  Liye  dan  implementasinya  dalam  pembelajaran  bahasa Indonesia  dengan  pendekatan  psikologi  sastra.  Dalam  pembahasan  ini,  akan  dijelaskan beberapa aspek yang terkait dengan analisis kepribadian tokoh Delisa.

## 1. Kepribadian Tokoh Delisa:
a. Karakteristik fisik: Analisis dimulai dengan memperhatikan deskripsi fisik tokoh Delisa dalam novel. Ini  mencakup  penampilan,  postur  tubuh,  wajah,  dan  ciri-ciri  fisik  lainnya  yang  dapat mempengaruhi persepsi pembaca terhadap tokoh tersebut.
b. Kepribadian: Penelitian ini juga akan mengidentifikasi dan menganalisis aspek-aspek kepribadian tokoh Delisa seperti kecerdasan, emosi, nilai-nilai, sikap, kebiasaan, dan keunikan karakternya. Dalam hal ini, peneliti akan mencari bukti-bukti dalam novel yang mendukung analisis tersebut.
2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kepribadian Delisa:
a. Latar belakang keluarga: Penelitian akan mempelajari pengaruh latar belakang keluarga Delisa terhadap perkembangan kepribadiannya. Hal ini termasuk hubungan dengan orang tua, saudara, dan lingkungan keluarga.
b. Pengalaman hidup: Peneliti juga akan menganalisis pengalaman hidup  Delisa yang diceritakan dalam  novel.  Ini  meliputi  pengalaman  traumatis,  peristiwa penting,  dan  pengaruh  lingkungan yang dapat mempengaruhi pembentukan kepribadiannya.
3. Implementasi Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia:
Upaya  pemanfaatan  penelitian  novel  Hafalan  Shalat  Delisa  Karya  Tere  liye  dalam implementasi  pembelajaran  tingkat  sekolah  menengah  Atas  (SMA).  implementasi  Novel
"Hafalan Shalat Delisa" karya Tere Liye dalam Pembelajaran di SMA dapat dilakukan dengan berbagai pendekatan. Berikut adalah beberapa langkah yang dapat diambil:
Pemilihan  Mata  Pelajaran:  Novel  "Hafalan  Shalat  Delisa"  secara  khusus  dapat  terkait dengan mata pelajaran Bahasa Indonesia atau Sastra Indonesia. Pembacaan Novel: Jadwalkan pembacaan novel "Hafalan Shalat Delisa"  sebagai  bagian  dari tugas bacaan  di rumah atau dalam kelas. Diskusikan dan analisislah elemen-elemen penting dalam cerita seperti karakter, tema, dan konflik yang ada dalam novel tersebut.
Diskusi Kelompok: Bagi siswa ke dalam kelompok-kelompok kecil dan berikan mereka kesempatan untuk berdiskusi tentang novel tersebut. Diskusikan tentang nilai-nilai keagamaan, karakteristik tokoh, dan pesan moral yang dapat dipetik dari cerita. Hal ini dapat membantu memperdalam  pemahaman  siswa  tentang  novel  dan  mengaitkannya  dengan  pengalaman hidup mereka.
Penulisan Esai atau Makalah: Berikan tugas kepada siswa untuk menulis esai atau makalah tentang  novel  "Hafalan  Shalat  Delisa."  Tugas  ini  dapat  mencakup  analisis  karakter,  tema, peristiwa penting, serta pesan moral yang ingin disampaikan oleh penulis. Siswa juga dapat menghubungkan  novel  dengan  konteks  kehidupan  sehari-hari  atau  pengalaman  pribadi mereka.
Perbandingan  dengan  Karya  Lain:  Bandingkan  novel  "Hafalan  Shalat  Delisa"  dengan karya sastra lainnya yang memiliki tema atau pesan yang serupa. Diskusikan persamaan dan perbedaan antara novel tersebut dengan karya-karya sastra lainnya, baik karya lokal maupun internasional.
Pementasan  Drama:  Jika  memungkinkan,  pertimbangkan  untuk  mengadaptasi  novel "Hafalan  Shalat  Delisa"  menjadi  pementasan  drama  di  sekolah.  Ini  akan  memberikan kesempatan bagi siswa untuk memahami lebih dalam tentang karakter dan plot cerita. Selain itu, ini juga dapat meningkatkan kreativitas dan kerja sama antar siswa.
Proyek Kreatif: Berikan  siswa proyek kreatif terkait  dengan novel ini, seperti  membuat trailer  film  pendek,  membuat  ilustrasi  buku,  atau  menggambar  peta  karakter.  Hal  ini  akan mendorong siswa untuk berpikir secara kreatif dan menggali lebih dalam pesan-pesan yang ingin disampaikan oleh penulis.
Kunjungan ke Tempat Terkait: Jika memungkinkan, pertimbangkan untuk mengadakan kunjungan ke tempat-tempat terkait dalam novel, seperti masjid atau daerah pedesaan. Hal ini dapat membantu siswa mengalami secara langsung lingkungan yang ada dalam cerita dan meningkatkan  pemahaman  mereka  tentang  budaya  dan  nilai-nilai  yang  dihadirkan  dalam novel.  Penting  untuk  mencatat  bahwa  implementasi  novel  ini  dalam  pembelajaran  harus
disesuaikan dengan kurikulum dan kebij akan sekolah. Selain itu, perlu melibatkan siswa secara aktif, mendorong diskusi dan refleksi, serta memastikan bahwa pembelajaran tetap inklusif dan menghargai beragam keyakinan agama yang ada di kelas.
a. Pendekatan Psikologi Sastra: Penelitian ini menggunakan pendekatan psikologi sastra dalam konteks pembelajaran bahasa Indonesia. Pendekatan ini mengacu pada analisis psikologis terhadap karakter tokoh dalam karya sastra dan penerapannya dalam pembelajaran bahasa dan sastra.
b. Tujuan Pembelajaran: Peneliti akan menjelaskan bagaimana analisis kepribadian tokoh Delisa dapat diintegrasikan  dalam  pembelajaran  bahasa  Indonesia.  Misalnya,  tujuan  pembelajaran  dapat melibatkan pemahaman karakter tokoh, analisis motivasi tokoh, dan pengembangan keterampilan menulis berdasarkan pemahaman tokoh tersebut.

## Manfaat dan Implikasi:
a. Manfaat akademik: Penelitian ini dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang karakter  Delisa  dalam  novel  "Hafalan  Shalat  Delisa".  Hal  ini  dapat  digunakan  sebagai  sumber referensi bagi para pengajar bahasa Indonesia untuk merancang pembelajaran yang lebih menarik dan relevan.
b. Implikasi psikologis: Analisis kepribadian tokoh Delisa juga dapat memberikan wawasan tentang psikologi  sastra  dan  cara  karakter  dalam  karya  sastra  dapat  mempengaruhi  pembaca  secara emosional dan psikologis.
c. Pembahasan penelitian ini akan memberikan informasi yang lebih mendalam tentang kepribadian tokoh  Delisa  dalam  novel  "Hafalan  Shalat  Delisa"  karya  Tere  Liye  dan  implikasinya  dalam pembelajaran bahasa Indonesia dengan menggunakan pendekatan psikologi.

## SIMPULAN
Dapat  disimpulkan  bahwa  Novel  Hafalan  Shalat  Delisa  karya  Tere  Liye  mengisahkan tentang perjuangan seorang gadis kecil bernama Delisa dalam menjaga hafalan shalat dan menjalankan ibadah sholat di tengah-tengah tragedi tsunami 26 Desember 2004 yang terjadi di  Aceh  Berikut  adalah  struktur  novel  ini  Pengenalan  tokoh  utama,  Delisa,  seorang  anak perempuan yang ceria dan penuh semangat. Tokoh dan penokohan Delisa dia adalah sosok gadis  yang  pemalas,  manja,  baik,  suka  memberi  dan  pantang  menyerah,  Mitchell menggunakan alur campuran dengan cara yang kompleks dan inovatif.

## DAFTAR PUSTAKA
Amran,  dkk.(2018).  “Analisis  Kepribadian  Tokoh  Utama  dalam  Novel  Berteman  dengan kematian Catatan si Gadis Lupus karya Sinta Ridwan.” Jurnal Ilmu Budaya: 2(3),293 -300.
Culler,  J.  (2002).  Structuralist  Poetics:  Structuralism,  Linguistics,  and  the  Study  of  Literature.
Routledge dalam Novel Entrok Karya Okky Madasari.” Kajian Linguistik dan Sastra: 2(1),12 - 23. dan Elsa Karya Boy Candra.” Jurnal Edukasi Khatulistiwa: 4(1), 1 -11.
Dewi Lestari.” Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya. 2(1), 45 -55. Fitri Margianti, dkk. (2021). “Analisis Psikologi Kepribadian Tokoh Utama dalam Novel Malik Freud,  S.  (19 00).  The  Interpretation  of  Dreams.  Basic  Books.  Gender).”  Skripsi.  Diterbitkan. Fakultas Ilmu Sosial. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.
Hafidzah Karya Ario Muhammad (Psikologi Sastra).” Skripsi. Diterbitkan Fakultas Keguruan dan

## Pendidikan
Hendrawati, Fauziah. (2020). “Kepribadian Tokoh Utama dalam Novel Jagade karya Kanisthan Hidayat, R. O., & Prasetio, A. (2015). Representasi Nasionalisme Dalam Film Habibie Dan Ainun (Analisis Semiotika John Fiske Dalam Film Habibie Dan Ainun. Jurnal Visi Komunikasi, 14(1). Holland, N. N. (1998). The Psychology of Literature. Duke University Press. Ilmu Pendidikan.
Universitas Muhammadiyah Makassar. Karya Nurul Fithrati: Kajian Psikologi Sastra.” Jurnal Ilmu Budaya: 3(4),413-419. Medan.
Pudjiastuti, Titien Diah (2008). Pengantar Sejarah Sastra Indonesia. Grasindo.
Saussure, F. de. (2011). Course in General Linguistics. Columbia University Press. Scholes, R. (1966). Structuralism in Literature: An Introduction. Yale University Press.
Setyorini, Ririn. (2017) . “Analisis Kepribadian Tokoh Marni Kajian Psikologi Sigmund Freud Siti Warnita, dkk. (2021). “Analisis Kepribadian Tokoh Utama dalam Novel Perahu kertas Karya Tama, Vindya Adiah. (2020). “Film Tenggelamnya Kapal Van Der Wick (Analisis Komunikasi Tere Liye. (2008). Hafalan Shalat Delisa. Jakarta: Republika.
Tulus Setiyadi:Kajian Psikologi Sastra.” Skripsi. Diterbitkan Fakultas Bahasa dan Seni. Universitas

## Negeri Semarang.
Wandira, Jenny Carlina, dkk. (2019). “Kepribadian Tokoh Aminah dalam Novel Derita A minah Wilyah, Wahdaniyah. (2021). Analisis kepribadian Tokoh Dara dalam Novel Brizzle: Cinta sang Hafiza