## Pendampingan Usaha Anyaman Daun Pandan di Desa Kadumaneuh Banten Dalam Pengelolaan Keuangan
Nurul Huda 1 , Ariel Nian Gani 2 , Muhammad Rofi’i 3
Dwina Reflie Dimitra 4 , Maheswara Prastiwi 5
1 Prodi Magister Manajemen Sekolah Pasacsarjana
2,3 Prodi S1 Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis
4,5 Tenaga Kependidikan
Universitas YARSI
Jl. Letjen Suprapto Cempaka Putih, Jakarta Pusat, DKI Jakarta 10510
e-mail: 1 nurul.huda@yarsi.ac.id, 2 ariel.nian@yarsi.ac.id, 3 muhammad.rofii@yarsi.ac.id
4 dwina.reflie@yarsi.ac.id, 5 maheswara.prastiwi@yarsi.ac.id

## Abstrak
Masalah  yang  terjadi  pengrajin  daun  pandan  di  desa  Kadumaneuh  Banten  adalah  rendahnya pemahaman mitra tentang konsep dasar akuntansi dan rendahnya kemampuan dalam menyusun laporan keuangan. Tujuan dari kegiatan pengabdian pada masyarakat ini memberikan bantuan pendampingan  melakukan  pencatatan  sederhana  setiap  transaksi  atas  usaha  anyaman  daun pandan yang dilakukan seperti mencatat pengeluaran dan pemasukan dana, mencatat persediaan atau stok  bahan baku, mencatat biaya produksi  dan membuat  neraca serta laporan laba  rugi. Metode  pelaksanaan  yang  digunakan  adalah  pelatihan  dan  pendampingan  yang  kemudian hasilnya diukur dengan melalui pretest dan posttest. Peserta yang terlibat dalam kegiatan ini sebanyak  23  orang.  Peserta  sangat  antusias  karena  mendapatkan  sesuatu  yang  baru.  Hasil analisis  paired  sample  test  menunjukkan  bahwa  secara  statistik  terdapat  perbedaan  skor pemahaman  peserta  antara  sebelum  dan  sesudah  pendampingan,  rata-rata  skor  sebelum pendampingan  sebesar  36,84  kemudian  setelah  pendampingan  mengalami  kenaikan  menjadi 50,00,  dengan  kata  lain  ada  kenaikan  sekor  sebesar  13,15.  Pendampingan  pengelolaan keuangan  yang  dilakukan  telah  berhasil  memberikan  dampak  terhadap  peningkatan pengetahuan dan pemahaman peserta dalam melakukan pengelolaan keuangan usaha.
Kata Kunci: Kadumaneuh; Keuangan; Pengrajin

## Abstract
The  problem  that  occurs  with  pandan leaf  craftsmen  in  Kadumaneuh  village,  Banten,  is  the partners'  low  understanding  of  basic  accounting  concepts  and  their  low  ability  to  prepare financial reports. The aim of this community service activity is to provide assistance in carrying out simple recording of every transaction in the pandan leaf weaving business carried out, such as recording expenditure and income, recording inventory or stock of raw materials, recording production costs and making a balance sheet and profit and loss report. The implementation method used is training and mentoring, the results of which are then measured through pre- tests and post-tests. There were 23 participants involved in this activity. Participants were very enthusiastic  because  they  got  something  new.  The  results  of  the  paired  sample  test  analysis
show that statistically there is a difference in participants' understanding scores between before and  after  mentoring,  the  average  score  before  mentoring  was  36.84  then  after  mentoring  it increased  to  50.00,  in  other  words  there  was  an  increase  in  score  of  13.15  .  The  financial management  assistance  provided  has  succeeded  in  having  an  impact  on  increasing participants' knowledge and understanding in managing business finances.

## Keywords: Craftsman; Finance; Kadumaneuh

## Pendahuluan
Indonesia memiliki beragam tumbuhan yang dapat dimanfaatkan sebagai bahan baku untuk  industri  kerajinan,  salah  satunya  adalah  anyaman  (Aprilla  et  al.,  2021).  Kerajinan merupakan  aktivitas  yang  dilakukan  secara  berkelanjutan  dengan  semangat,  ketekunan, kecepatan,  kegigihan,  dedikasi  tinggi,  dan  kemampuan  yang  berkembang  pesat  dalam menciptakan  karya  (Fibriyanti  et  al.,  2021).  Sekarang,  Indonesia  memiliki  beragam  potensi usaha yang sangat besar dari seluruh wilayahnya, termasuk usaha mikro, kecil, menengah, dan skala besar (Sutrisna, 2021). Salah satu aspek kunci yang sering diabaikan dalam Usaha Mikro, Kecil,  Dan  Menengah  (UMKM)  adalah  pengetahuan  tentang  akuntansi.  Beberapa  orang mungkin  berpikir  bahwa  mengelola  keuangan  dalam  bisnis  skala  kecil  tidaklah  begitu  sulit karena  dianggap  dapat  dikendalikan  dengan  mudah.  Namun,  pada  kenyataannya,  meskipun bisnis masih berada dalam skala kecil, manajemen keuangan tetap merupakan hal penting yang harus diperhatikan dengan serius. Ketika manajemen pengelolaan masih tradisional maka akan turut menghambat laju pertumbuhan suatu usaha (Irfandi et al., 2019). Pengetahuan dasar dalam akuntansi merupakan hal yang esensial bagi kelancaran berbisnis. Kehadiran akuntansi dalam UMKM sangat penting karena dapat memberikan gambaran tentang kondisi bisnis, mendukung proses pinjaman, serta membantu pengelolaan keuangan usaha (Sujarweni, 2019).
Kegiatan  pencatatan  keuangan  melibatkan  proses  mencatat  transaksi  keuangan  yang terjadi dengan urutan waktu dan tata tertib tertentu. Pencatatan tersebut berfungsi sebagai tanda bahwa  transaksi  telah  terjadi  dalam  periode  tertentu  dalam  sebuah  organisasi.  Tahapan pencatatan  dimulai  dari  mengumpulkan  dokumen  yang  mendukung  transaksi  seperti  nota, kuitansi, dan faktur, kemudian mencatat transaksi tersebut secara kronologis dalam jurnal, dan akhirnya memasukkannya ke dalam buku besar. Jenis-jenis catatan yang umum adalah jurnal, buku besar, dan worksheet (Khadijah & Purba, 2021).
Peran  pencatatan  keuangan  sangat  signifikan  dalam  upaya  pengembangan  dan pemeliharaan  usaha  mikro  di  lingkungan  pedesaan.  Pencatatan  keuangan  yang  baik  adalah pondasi bagi manajemen keuangan yang efisien. Dengan mencatat secara rapi pendapatan dan pengeluaran, pengusaha mikro dapat mengelola kas dengan lebih baik, memenuhi kewajiban pajak, dan memiliki data yang kuat untuk pengambilan keputusan bisnis. Hal ini juga membantu dalam akses ke pembiayaan tambahan dan menjaga kepatuhan pajak.
Saat  ini di  desa Kadumaneuh masih banyak pengangguran. Roda perekonomian juga berjalan  dengan  lambat  karena  ibu-ibu  rumah  tangga  yang  kebanyakan  tidak  mempunyai keahlian sehingga tidak bisa membantu perekonomian keluarga. Saat ini pelaku UMKM di desa Kadumaneuh  didominasi  oleh  peternak  ikan  lele  dan  juga  pengrajin  anyaman  daun  pandan. Fokus  kegiatan  pemberdayaan  kali  ini  adalah  pada  pengrajin  anyaman  daun  pandan. Pemberdayaan  merupakan  suatu  proses  yang  terus  berlangsung  untuk  meningkatkan kemampuan  serta  kemandirian  masyarakat  dalam  meningkatkan  kualitas  hidup  mereka (Rahmawati & Handayani, 2022 & Latief et al., 2020). Kerajinan yang menggunakan bahan baku pandan relatif ekonomis dan ramah lingkungan (Rizal et al., 2020). Disamping itu, kerajinan
anyaman  pandan  juga  dapat  mencerminkan  keindahan  tradisi  lokal  karena  memiliki  nilai budaya  yang  tinggi  (Wahyuningsih,  2023).  Dalam  pengembangan  usaha  perlu  adanya dukungan  dari  berbagai  pihak  termasuk  dari  lembaga  pendidikan  serta  dari  masyarakat  itu sendiri dan juga dari pemerintah setempat (Fuad et al., 2022). Dukungan ini salah satunya bisa dalam bentuk pemberdayaan masyarakat untuk meningkatkan taraf hidup masyarakat tersebut.
Masalah  utama  yang  dialami  oleh  mitra  saat  ini  adalah  kurangnya  pengetahuan akuntansi, hal ini dapat menjadi hambatan signifikan dalam mengelola keuangan usaha mereka dengan  efisien  dan  efektif.  Berikut  adalah  beberapa  uraian  terkait  masalah  tersebut,  (a) kurangnya pemahaman mitra tentang konsep dasar akuntansi, banyak pengrajin tidak memiliki pemahaman  yang  memadai  tentang  konsep  dasar  akuntansi  seperti  pendapatan,  biaya,  aset, kewajiban, dan ekuitas,  sehingga hal  ini dapat  membuat mereka kesulitan dalam memahami bagaimana mencatat transaksi keuangan dengan benar; (b) kesulitan dalam menyusun laporan keuangan, tanpa pengetahuan yang memadai tentang akuntansi, pengrajin mengalami kesulitan dalam  menyusun  laporan  keuangan  seperti  neraca,  laporan  laba  rugi,  dan  laporan  arus  kas, sehingga  hal  tersebut  dapat  menghambat  kemampuan  mereka  untuk  mengevaluasi  kinerja keuangan usaha mereka; (c) mitra tidak memahami pentingnya pencatatan transaksi, beberapa pengrajin tidak menyadari pentingnya mencatat setiap transaksi keuangan yang terjadi dalam usaha  mereka,  sehingga  hal  ini  mengakibatkan  kebingungan  dan  ketidakpastian  dalam mengelola  keuangan  usaha;  (d)  kurangnya  pengetahuan  mitra  tentang  manajemen  kas, pengrajin  tidak  memahami  betapa  pentingnya  manajemen  kas  dalam  menjaga  kesehatan keuangan usaha mereka, kurangnya pengetahuan ini dapat  menyebabkan  mereka mengalami kesulitan  dalam  mengatur  arus  kas  yang  tepat  untuk  memenuhi  kebutuhan  operasional  dan pembayaran utang.
Tujuan  dari  kegiatan  pengabdian  pada  masyarakat  ini  adalah  memberikan  bantuan melakukan pencatatan sederhana setiap transaksi atas uasaha yang dilakukan seperti mencatat pengeluaran dan pemasukan dana, mencatat persediaan atau stok bahan baku, mencatat biaya produksi dan membuat neraca serta laporan laba rugi. Sedangkan  manfaat  adanya pelatihan ini maka (1) UMKM tidak lagi mencampur keuangan keluarga dan usaha yang masih banyak terjadi (2)  mulai membiasakan diri mencatat semua transaksi usaha yang terjadi secara harian.

## Metode
Metode pelatihan yang digunakan adalah pendekatan metode ceramah dan tanya jawab serta praktik dengan peserta dengan tahapan seperti pada Gambar 1.

## Gambar 1. Tahapan Pelaksanaan
Berdasarkan  Gambar  1  di  atas,  tahapan  dalam  pelaksanaan  pelatihan  diuraikan  sebagai berikut:
1. Tahap Persiapan, beberapa kegiatan yang dilaksanakan yaitu:
a) Identifikasi  tingkat  pemahaman  peserta,  proses  survei  awal  dilakukan  melalui pemberian kuesioner pretest kepada para peserta, hal ini bertujuan untuk mengetahui level pemahaman peserta sebelum pelatihan.
b) Merancang pelatihan pengelolaan keuangan.
c) Memilih model-model pelaporan yang akan dipakai
2. Tahap Pelaksanaan, setelah melihat hasil survei awal maka dilaksanakan proses pelatihan, hal  ini  dilakukan  untuk  memberi  pengetahuan  dan  pemahaman  kepada  peserta,  kegiatan yang dilaksanakan yaitu:
a) Pelatihan model laporan keuangan yaitu analisis model-model pelaporan keuangan sederhana  bagi  UMKM.  Pemberian  pelatihan  dan  pendampingan  kepada  peserta dapat membantu peserta lebih produktif dan pada akhirnya dapat meningkatkan taraf ekonomi keluarga (Muharram et al., 2019 & Hutagaol et al., 2022).
b) Praktik dan studi kasus.
3. Tahap Evaluasi, kegiatan yang dilaksanakan yaitu:
a) Dilakukan postest untuk  mengukur  peningkatan  pemahaman  peserta,  evaluasi dilaksanakan  melalui  distribusi  kuesioner  ( posttest )  kepada  peserta.  Data  yang dihimpun dari kuesioner pretest dan posttest dianalisis untuk memeriksa perubahan kompetensi  sebelum  dan  setelah  mengikuti  kegiatan  pelatihan.  Analisis  dilakukan dengan pengujian Paired Samples t-Test (Sekaran & Bougie, 2017) .
b) Monitor kemampuan mereka dalam mencatat keuangan dan membuat perbaikan jika diperlukan.
Tahap Persiapan
• Pretest, Analisis Pemahaman Keuangan UMKM • Merancang Model Pelatihan • Memilih Model Pelaporan keuangan Tahap Pelaksanaan • Pelatihan Model Laporan keuangan • Praktik dan Studi Kasus Tahap Evaluasi • Analisis Pre-Test dan Post-Test • Monitoring Hasil Pencatatan

## Hasil dan Pembahasan
Kegiatan pelatihan dan pendampingan berlangsung pada 27 Februari 2024 berlokasi di Kantor  Desa  Kadumaneuh,  Kecamatan  Banjar,  Kabupaten  Pandeglang,  Banten.  Dipilihnya Kantor  Desa  sebagai  tempat  pelatihan  mengingat  lokasinya  yang  representatif,  mudah dijangkau  dan  luas  serta  memiliki  fasilitas  pelatihan  yang  dibutuhkan.  Peserta  yang  terlibat dalam kegiatan ini sebanyak 23 orang. Kegiatan dihadiri oleh Kepala Desa Kadumaneuh yaitu Bapak Dodi Ramdhoni, S.Pd. yang pada awal acara memberikan sambutan dan arahan terkait dengan kegiatan. Narasumber dalam pendampingan ini adalah Prof. Dr. H. Nurul Huda, M.M., M.Si. yang menyampaikan topik terkait pengelolaan keuangan dengan melakukan pencatatan akuntansi bagi UMKM. Peserta memiliki antusias tinggi dalam mengikuti kegiatan pengabdian masyarakat  ini,  Gambar  2  menunjukan  dokumentasi-dokumentasi  selama  kegiatan berlangsung.
Teknis pemberian pendampingan pengelolaan keuangan diawali dengan penyampaian materi oleh narasumber terkait dengan konsep dasar akuntansi seperti pendapatan, biaya, aset, kewajiban, dan ekuitas, serta konsep pencatatan laporan keuangan seperti neraca, laporan laba rugi, dan laporan arus kas. Setelah penyampaian materi selesai maka dilanjutkan dengan praktik penyusunan laporan keuangan sederhana oleh masing-masing peserta dengan didampingi oleh tim  dosen.  Dalam  kegiatan  ini  peserta  mendapatkan  peningkatan  pemahaman  terkait pengelolaan keuangan dan mendapatkan pengalaman dalam melakukan pencatatan keuangan. Peserta  memahami  bagaimana  mencatat  transaksi  keuangan  dengan  benar,  serta  memiliki kemampuan mereka untuk mengevaluasi kinerja keuangan usaha mereka.

## Gambar 2. Suasana Pelaksanaan Pelatihan
Gambar  2  menampilkan  dokumentasi  kegiatan  dengan  rincian  yaitu  Gambar  2.a menampilkan  Kepala  Desa  Kadumaneuh  Bapak  Dodi  Ramdhoni,  S.Pd.  yang  sedang memberikan  sambutan  dan  pengarahan  dalam  kegiatan  ini.  Gambar  2.b  menampilkan narasumber  Prof.  Dr.  H.  Nurul  Huda,  M.M.,  M.Si.  yang  sedang  menyampaikan  materi pelatihan.  Gambar  2.c  menampilkan  lokasi  berlangsungnya  kegiatan  yaitu  di  Kantor  Desa
Kadumaneuh,  dan  Gambar  2.d  menampilkan  para  peserta  yang  sedang  melakukan  praktik pencatatan.
Peserta kegiatan merupakan ibu rumah tangga pengarajin anyaman daun pandan (bukan pekerjaan utama). Tabel 1 berikut menggambarkan demografi dari peserta.
Tabel 1. Demografi Peserta Item Jumlah Peserta Persentase Usia 20-<30 Tahun 30-40 tahun Lebih dari 40 Tahun 3 6 14 13% 26% 61% Total 23 100% Pendidikan SD SMP SMA 13 4 6 57% 17% 26% Total 23 100% Penghasilan <Rp 300.000 Rp300.000 s/d <Rp 500.000 Rp500.000 s/d Rp1.000.000 >Rp1.000.000 12 8 2 1 52% 35% 9% 4% Total 23 100% Tanggungan Keluarga 1 s/d 2 Orang Keluarga 3 s/d 4 Orang Keluarga > 4 orang Keluarga 12 7 4 52% 31% 17% Total 23 100%
Sumber : Kuesioner (2024), data diolah
Berdasarkan  Tabel  1  di  atas,  didapatkan  informasi  bahwa  peserta  pada  pelatihan  ini didominasi  oleh  usia  lebih  dari  40  tahun  sebanyak  61%,  berikutnya  usia  30-40  tahun  26%. Sedangkan dari sisi pendidikan peserta didominasi oleh pendidikan SD sebanyak 57%, SMP sebanyak  17%,  serta  SMA  sebanyak  26%.  Berdasarkan  Tabel  1  di  atas  juga  didapatkan informasi bahwa berdasarkan data penghasilan per bulan peserta, didominasi oleh peserta yang memiliki penghasilan < Rp 300.000 sebanyak 52%, peserta dengan pendapatan Rp 300.000 s/d Rp 500.000 sebanyak 35%, kemudian peserta yang memiliki pendapatan di atas Rp 1.000.000 atau sebanyak 4% atau hanya ada 1 orang. Terakhir dari segi tanggungan keluarga didominasi dengan tanggungan 1 s/d 2 orang sebanyak 52%, 3 s/d 4 orang sebanyak 31%, serta tanggungan lebih dari 4 orang sebanyak 17%.
Seperti  sudah  dijelaskan  pada  bagian  metode  pelaksanaan,  sebelum  pelaksanaan pelatihan  dimulai  maka  peserta  terlebih  dahulu  mengisi  kuesioner  ( pretest )  yang  sudah disediakan, selanjutnya setelah pelatihan berakhir maka peserta diminta kembali untuk mengisi kuesioner ( posttest ) dengan soal yang sama seperti sebelum pelatihan. Kuesioner pretest dan posttest berisi pertanyaan-pertanyaan pilihan ganda tentang pemahaman konsep dasar akuntansi seperti pendapatan, biaya, aset, kewajiban, dan ekuitas, serta seputar buku  laporan keuangan seperti neraca, laporan laba rugi, dan laporan arus kas. Hal tersebut untuk mengetahui apakah
pelatihan  yang  dilakukan  memberikan  pengaruh  peningkatan  pengetahuan  dan  pemahaman bagi peserta, hasil nilai tiap peserta disajikan pada Tabel 2.
Tabel 2. Nilai Pemahaman Peserta ( Pretest dan Posttest) No. Pre test Post test Selisih 1 10 50 40 2 60 40 -20 3 70 90 20 4 40 50 10 5 30 10 20 6 40 80 40 7 20 50 30 8 30 50 20 9 50 70 20 10 30 40 10 11 40 70 30 12 30 60 30 13 30 30 0 14 20 40 20 15 60 50 -10 16 30 50 20 17 40 50 10 18 40 50 10 19 30 20 -10
Sumber: Kuesioner (2024), data diolah
Berdasarkan Tabel 2 di atas didapatkan informasi bahwa hanya 3 peserta yang nilainya mengalami  penurunan,  16  peserta  lain  nilainya  mengalami  kenaikan,  dan  4  Peserta  datanya tidak  bisa  diolah  karena  tidak  lengkap,  pelatihan  yang  dilakukan  berhasil  menambah pengetahuan  peserta  tentang  pentingnya  pencatatan  keuangan  dalam  menjalankan  usaha. Kemudian untuk mengetahui peningkatan rata-rata pengetahuan sesudah pelatihan maka dapat dilihat pada Tabel 3.
Tabel 3. Hasil Analisis Paired Samples Statistics
Mean N Std. Deviation Std. Error Mean Pair 1  Sebelum 36.8421 19 14.92672 3.42442 Sesudah 50.0000 19 19.14854 4.39298
Sumber : Kuesioner (2024), data diolah
Dari  19  Peserta  secara  rata-rata  sebelum  pelatihan  nilai  pengetahuan  yang  diperoleh sebesar 36,84 poin kemudian setelah pelatihan dilakukan maka rata-rata nilai pengetahuan naik menjadi 50,00 poin. Selanjutnya untuk melihat secara statistik adanya perbedaan pemahaman sebelum dan sesudah terlibat dalam pelatihan maka dilakukan analisis Paired Samples Test dan hasilnya seperti yang ada pada Tabel 4.

## Tabel 4. Hasil Analisis Paired Sample Test
Paired Differences
t df Sig. (2- tailed) Mean Std. Deviatio n Std. Error Mean 95% Confidence Interval of the Difference Lower Upper Pair 1 Sebelum - Sesudah -13.15789  18.27343 4.19221  -21.96540  -4.35038  -3.139 18 .006
Sumber : Kuesioner (2024), data diolah
Berdasarkan  Tabel  4,  diinformasikan  bahwa  hasil  nilai  signifikansi  sebesar  0,006  < 0,05, berdasarkan hasil tersebut dapat ditarik konklusi ada perbedaan rata-rata nilai pretest dan posttest . Rata-rata skor mengalami kenaikan dimana rata-rata nilai pretest sebesar 36,84 poin menjadi 50,00 poin saat posttest atau ada kenaikan sebesar 13,15 poin (Tabel 3). Hal tersebut tentu mengindikasikan bahwa  pelatihan pengelolaan keuangan yang dilakukan telah berhasil memberikan  kontribusi  terhadap  peningkatan  pengetahuan  dan  pemahaman  peserta  dalam melakukan  pengelolaan  keuangan  usaha  anyaman  daun  pandan.  Memilih  program pemberdayaan  yang  sesuai  akan  menghasilkan  dampak  yang  dapat  langsung  dirasakan  dan diimplementasikan  dengan  cepat  oleh  masyarakat,  dengan  mempertimbangkan  sumber  daya atau potensi yang tersedia (Utami & Prsetyo, 2020) Selain itu, adanya pemberdayan diharapkan dapat meningkatkan pendapatan masyarakat (Hendriyana et al., 2020 & Maida W et al., 2022)

## Kesimpulan
Pengrajin anyaman daun pandan selama ini dalam pengelolaan usahanya masih sangat tradisional,  belum  melakukan  pencatatan  terhadap  operasional  usahanya  sehingga  tidak  bisa menyimpulkan apakah usahanya mendapat keuntungan atau tidak. Pelatihan ini memberikan langkah yang harus dilakukan pengarajin melalui pengenalan pencatatan antara lain pencatatan uang masuk dari penjualan ataupun pembayaraan piutang, pencatatan uang keluar, inventory sampai  pada  mendapatkan  besaran  keuntungan.  Berdasarkan  hasil  pengujian  secara  statistik pelatihan  ini  berpengaruh  signifikan  terhadap  peningkatan  pemahaman  peserta  dalam melakukan pencatatan usaha anyaman daun pandan.

## Penghargaan
Terima  kasih  kepada  Universitas  YARSI  yang  mengalokasikan  bantuan  dana  untuk melaksanakan Pengabdian Kepada Masyarakat dalam bentuk pelatihan ini, serta Kepala Desa Kadumaneuh  beserta  jajarannya  yang  telah  membantu  mempersiapkan  hal  teknis  sehingga kegiatan pelatihan dapat berjalan serta bermanfaat bagi pelaku usaha anyaman daun pandan.

## Daftar Pustaka
Aprilla,  N.,  Viora,  D.,  Syafriani,  &  Afiah.  (2021).  Olahan  Daun  Pandan  Duri  (Pandanus  Tectorius)
Menjadi  Tikar  Di  Kabupaten  Kampar. JMM  (Jurnal  Masyarakat  Mandiri) , 5 (5). https://journal.ummat.ac.id/index.php/jmm/article/view/5310
Fibriyanti, Y. V., Zulyanti, N. R., & Alfiani, A. (2021). Pengembangan UMKM Kerajinan Anyaman Untuk Meningkatkan Perekonomian Masyarakat Desa Sumberjo Kecamatan Sarirejo Kabupaten Lamongan.
Jurnal Karya Abdi Masyarakat , 4 (3), 441–445. https://doi.org/10.22437/jkam.v4i3.11560
Fuad,  M.,  Mastuti,  R.,  &  Rizal,  Y.  (2022).  PKM  Pendampingan  Kewirausahaan  UKM  Kerajinan Anyaman  Pandan  Desa  Alue  Dua  Muka  O  Menghadapi  Era  New  Normal. Jurnal  Pengabdian Dharma Laksana , 4 (2), 136. https://doi.org/10.32493/j.pdl.v4i2.18224
Hendriyana,  H.,  Putra,  I.  N.  D.,  &  Sunarya,  Y.  Y.  (2020).  Industri  Kreatif  Unggulan  Produk  Kriya Pandan  Mendukung  Kawasan  Ekowisata  Pangandaran,  Jawa  Barat. Panggung , 30 (2). https://doi.org/10.26742/panggung.v30i2.1202
Hutagaol, R., Setiawan, A., Safrudin, S., & Wahyudi, S. (2022). Pengembangan Nilai Ekonomi Tikar Pandan Menjadi B-Craft Melalui Pemberdayaan Masyarakat di Desa Kepenuhan Barat Kecamatan Kepenuhan. Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat , 3 (3), 1955–1959. https://doi.org/10.31004/cdj.v3i3.9545
Irfandi, I., Harahap, M. H., Panggabean, D. D., Syah, D. H., & Al Qamari, M. (2019). Pendampingan Dan Pengembangan Kerajinan Anyam Khas Melayu Pesisir Di Pantai Cermin Propinsi Sumatera Utara. Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada
Masyarakat , 3 (2), 373–383. https://doi.org/10.32696/ajpkm.v3i2.293
Khadijah, K., & Purba, N. M. B. (2021). Analisis Pengelolaan Keuangan pada UMKM di Kota Batam. Owner , 5 (1), 51–59. https://doi.org/10.33395/owner.v5i1.337
Latief, A., Syardiansah, S., & Yakob, M. (2020). Pelatihan Kewirausahaan Berbasis E-Marketing Pada Kelompok Usaha Perempuan Anyaman Tikar Di Gampong Matang Gleum Kecamatan Peureulak
Kabupaten Aceh Timur. Pelita Masyarakat , 2 (1), 17–26.
https://doi.org/10.31289/pelitamasyarakat.v2i1.3800
Maida  W,  A.,  Ali,  M.,  Rahman  Sujatmika,  A.,  Sunarti,  S.,  Nur  S,  N.,  &  Agil  Haikal,  M.  (2022).
Pemberdayaan  Usaha  Ekonomi  Kreatif  dalam  Inovasi  Kerajinan  Anyaman  Pandan  di Karanggebang,  Munungkerep,  Kabuh,  Jombang. Jurnal  Pengabdian  Masyarakat  Darul  Ulum ,
1 (1), 77–82. https://doi.org/10.32492/dimas.v1i1.580
Muharram, F., Aulina, C. N., & Susilo, J. (2019). Pengembangan Nilai Ekonomi Tikar Pandan Menjadi B-Craft  Melalui  Pemberdayaan  Masyarakat  Desa  Ardirejo  Kecamatan  Sambeng  Lamongan. Jurnal  LeECOM  (Leverage,  Engagement,  Empowerment  of  Community) , 1 (2),  139–142. https://doi.org/10.37715/leecom.v1i2.1085
Rahmawati, L., & Handayani, D. (2022). Pengembangan Pemasaran Kerajinan Anyaman Daun Pandan di Desa Tondomulo. ABDIMASKU :  Jurnal  Pengabdian  Masyarakat , 5 (1), 74. https://doi.org/10.33633/ja.v5i1.412
Rizal, Y., Safrizal, & Fuad, M. (2020). Pendampingan Pengembangan Desain Dan Manajemen Usaha Produk Kerajinan Anyaman Pandan Di Desa Alue Dua Muka O Kecamatan Idi Rayeuk Kabupaten Aceh
Timur. Jurnal Global Science Society , 2 (2). https://ejurnalunsam.id/index.php/gss/article/view/2473
Sekaran,  U.,  &  Bougie,  R.  (2017). Metode  Penelitian  untuk  Bisnis:  Pendekatan  Pengembangan- Keahlian (2nd ed.). Salemba Empat.
Sujarweni, V. W. (2019). Akuntansi UMKM (Usaha Mikro Kecil Menengah) . PT. Pustaka Baru.
Sutrisna, E. (2021). Kontribusi Usaha Kerajinan Anyaman Pandan Terhadap Pendapatan Rumah Tangga Pengerajin. Jurnal Aplikasi Bisnis , 17 (1). http://dx.doi.org/10.31258/jab.4.2.58-68
Utami, F., & Prsetyo, I. (2020). Pemberdayaan Masyarakat Melalui Program Pengabdian Masyarakat dalam Meningkatkan Kemampuan Pemasaran Produk. Journal of Millennial Community , 2 (1), 20. https://doi.org/10.24114/jmic.v2i1.16866
Wahyuningsih,  R.  (2023).  Pemberdayaan  Masyarakat  Melalui  Pelestarian  Tradisi  Menganyam  Tikar Daun Pandan dan Pengolahan Jamur Tiram. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat , 4 (4), 2529–2534. https://doi.org/10.31949/jb.v4i4.6275