Volume 7, Nomor 1, Januari–Juni 2024 e - ISSN: 2715-2480 p-ISSN: 2715-1913 DOI: https://doi.org/10.31539/joeai.v7i1.8122

## PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI AKADEMIK STKIP YAYASAN ABDI PENDIDIKAN PAYAKUMBUH
Yahya 1 , Sri Mures Walef 2 , Rafikah Bestri 3
Universitas Negeri Padang 1,2 , STKIP Yayasan Abdi Pendidikan 3 yahyatambunan@fip.unp.ac.id

## ABSTRAK
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menghasilkan  sebuah  Sistem  Informasi  Akademik (SIADAK).  Sistem  tersebut  dapat  diakses  admin,  prodi,  dosen  dan  mahasiswa  untuk semua  yang  berhubungan  dengan  akademik.  Penelitian  ini  menggunakan  model pengembangan waterfall . Waterfall mempunyai  tahapan  pengembangan  yaitu communication , planning , modeling , construction dan deployment .  Metode pengumpulan data pada penelitian ini terbagi menjadi beberapa metode yang digunakan untuk  mengetahui  atau  mendapatkan  gambaran  tentang  masalah  yang  terjadi  di Perguruan  Tinggi.  Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  metode  observasi, wawancara,  dokumentasi,  dan literature .  Instrumen  penelitian  yang  digunakan  untuk menguji kelayakan dari sistem. Data dianalisis dan diperoleh data dari Ahli Informasi sebesar  91,89%,  Ahli  Substansi  86,3%  dan  Mahasiswa  90,71,  dengan  rata-rata  akhir 89,6%.  Simpulan,  Sistem  Informasi  Akademik  (SIADAK)  STKIP  Yayasan  Abdi Pendidikan layak untuk digunakan.

## Kata kunci: Sistem Informasi Akademik, Pengembangan Waterfall

## ABSTRACT
This research  aims  to  produce  an  Academic  Information  System  (SIADAK).  The system can  be  accessed  by  admins,  study  programs,  lecturers  and  students  for everything  related  to  academics.  This  research  uses  a  waterfall  development  model. Waterfall  has  development  stages,  namely  communication,  planning,  modeling, construction  and  deployment.  The  data  collection  method  in  this  research  is  divided into several methods used to find out or get an overview of the problems that occur in higher  education.  The  methods  used  in  this  research  are  observation,  interviews, documentation and literature. The research instrument used to test the feasibility of the system. The data was analyzed and obtained data from information experts amounting to 91.89%, substance experts 86.3% and students 90.71, with a final average of 89.6%. In  conclusion,  the  Abdi  Education  Foundation  STKIP  Academic  Information  System (SIADAK) is suitable for use.

## Keywords: Academic Information System, Waterfall Development

## PENDAHULUAN
Tersedianya  sistem  informasi  yang  baik  akan  menunjang  kegiatan  pendidikan pada suatu instasi pendidikan. Winanti & Prayoga (2018), menyampaikan sebuah sistem informasi  yang  baik  tentunya  mampu  menjalankan  semua  hal  yang  berkaitan  dengan penyelenggaraan hal-hal spesifik. Semua komponen dipermudah dengan adanya sistem ini.  Sistem  informasi  banyak  digunakan  dalam  suatu  lembaga  sarana  atau  media
informasi  penting  yang  berada  di  intansi  pendidikan  salah  satu  sistem  informasi akademik  yang  memiliki  pengolahan  data  entitas  yang  terkait  dengan  pemilihan kurikulum,  KRS,  LHS,  bimbingan  PA,  historis  nilai,  absen  dan  keuangan  yang  bisa mengakses sistem informasi akademik mahasiswa, dosen dan karyawan, BAAK.
Ketatnya persaingan dengan perguruan tinggi yang lainnya, STKIP Yayasan Abdi Pendidikan  sebagai  satu-satunya  perguruan  tinggi  swasta  yang  di  kota  Payakumbuh yang membidangi ilmu keguruan yang harus berusaha lebih keras untuk meningkatkan kualitasnya.  Sihombing et  al .,  (2023)  berkata  sistem  informasi  dalam  suatu  organisasi merupakan  sistem  yang  mengumpulkan,  mengubah,  dan  menyebarkan  informasi  dan terdiri  atas  database,  perangkat  keras,  perangkat  lunak,  dan  personel.  Akibatnya,  ada peningkatan  kebutuhan  akan  pengaksesan  informasi  yang  cepat  dan  akurat  untuk mendukung  perbaikan  masyarakat.  Salah  satu  cara  untuk  meningkatkan  pelayanannya kepada masyarakat dengan memberi mahasiswanya akses ke sistem informasi akademik berbasis  komputer,  yang  akan  membuat  data  yang  mereka  buat  lebih  cepat  dan  lebih akurat.  Sistem  informasi  akademik  yang  baik  dan  sistematis  akan  sangat  bepengaruh besar  dalam  menunjang  kelancaran  proses  pembelajaran  yang  nantinya  dapat meningkatakan kualitas pembelajaran.
Penggunaan  sistem  informasi  akademik  yang  ada  di  STKIP  Yayasan  abdi pendidikan pengguna dapat mengakses dimana saja, kapan saja dengan mudah selama tidak dibatasi jaringan internettanpa hasus menginstal aplikasi tambahan baik itu di PC ataupun  di smartphone. Imran et  al .,  (2022)  menjelaskan  tujuan  lembaga  pendidikan menggunakan  sistem  informasi  biasanya  untuk  melakuakn  promosi,  memberikan gambaran umum mengenai profil lembaga pendidikan yang bersangkutan, administrasi, dan  fasilitas  yang  lain.  Perkembangan  sistem  infromasi  yang  semakin  hari  semakin pesat sangant membantu masyarakat dalam menjalankan aktivitas sehari-hari sehingga sistem informasi akademik  telah banyak digunakan diberbagai instansi.
Penelitian  ini  sudah  banyak  dilakukan,  Nugraha et  al .,  (2021)  menyampaikan hasil pengembangan dari sistem dengan pengujian berdasarkan ISO 25010 dengan hasil yang baik pada tiap kategorinya. Hakim et al ., (2019) berkata interface aplikasi sistem informasi  akademik  yang  dapat  menyajikan  informasi  jadwal  kuliah,  transkrip  nilai, record akademik setiap mahasiswa, menghadirkan informasi terbaru, dan mencari daftar dosen  yang  ada  pada  Android device .  Santoso  &  Juni  (2022),  menyebutkan pembangunan sistem informasi akademik berbasis web ini menggunakan metode rapid application development (RAD), model pengembangan ini digunakan karena model ini dianggap  model  dengan  mengutamakan  waktu,  sehingga  prosesnya  relatif  singkat sehingga dengan berkembangnya informasi tersebut sistem ini dapat bermanfaat dalam memberikan kemudahan baik bagi siswa maupun guru. Hariyanto & Meidiany (2018), menyampaikan  sistem  informasi  akademik  ini  akan  memudahkan  bagi  pihak  sekolah dalam  membantu  guru  untuk  memberitahukan  tentang  nilai  siswa  dan  memberikan tugas kepada siswa dengan mudah, dan siswa pun dapat dengan mudah melihat nilainya melalui web.
Afandy et  al .,  (2020)  menyebutkan  pengujian  fungsional  oleh  pihak  sekolah, yaitu  terdiri  atas  empat  pengguna  (administrator,  guru  mata  pelajaran,  wali  kelas,  dan siswa),  sistem  ini  berjalan  dengan  baik  dalam  mengolah  penilaian  sesuai  kurikulum 2013,  menghasilkan  laporan  penilaian,  dan  mendukung  keputusan  kenaikan  kelas sederhana. Maulidi (2018), menyampaikan kualitas sistem, kualitas informasi, kualitas layanan  terhadap  kepuasan  pengguna  berpengaruh  positif,  sedangkan  kemudahan penggunaan yang dipersepsikan memberikan hasil yang sama yaitu berpengaruh positif signifikan  terhadap  kepuasan  pengguna. Suryandani et  al .,  (2017)  berpendapat  sistem informasi  akademik  berbasis  web  yang  dikembangkan  sangat  layak  untuk  digunakan sebagai  sistem  pengolahan  nilai  siswa.  Penelitian  tentang  sistem  infomasi  akademik telah  banyak  dilakukan  tetapi  berbeda  pada  objek  dan  metode  yang  digunakan. Penelitian  ini  difokuskan  pada  Pengembangan  Sistem  Informasi  Akademik  di  STKIP Yayasan Abdi Pendidikan.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  model  pengembangan waterfall . Waterfall mempunyai  tahapan  pengembangan  yaitu communication,  planning,  modeling, construction dan deployment .  Metode  pengumpulan  data  pada  penelitian  ini  terbagi menjadi  beberapa  metode  yang  digunakan  untuk  mengetahui  atau  mendapatkan gambaran  tentang  masalah  yang  terjadi  di  peguruan  Tinggi.  Metode  yang  digunakan dalam  penelitian  ini  metode  observasi,  wawancara,  dokumentasi,  dan literature . Instrumen penelitian yang digunakan untuk menguji kelayakan dari sistem.

## HASIL PENELITIAN & PEMBAHASAN
Pada  bagian  ini  akan  menjelaskan  tahapan-tahapan  pengembangan  sistem informasi yang dilaksanakan di STKIP Yayasan Abdi pendidikan dari communication, planning, modeling, construction dan deployment .
Tahap Cummunication
Tahap cummunication adalah tahap pertama terhadap perkembangan sistem yang berawal dari komunikasi tentang pengembangan sistem informasi akademik yang akan dilakukan. Tahapan ini menghasilkan beberapa informasi untuk melaksanakan tahapan selanjutnya.  Informasi  yang  diperoleh  untuk  memahami  tujuan  dari  pengembangan sistem  yang  akan  dilaksanakan  untuk  mengatasi  masalah  dalam  pembuatan  nilai mahasiswa  yang  menggunakan  aplikasi  excel  yang  dilakukan  oleh  karyawan,  hal  itu karenas pembuatan laporan hasil studi (LHS) mahasiswa sering tidak singkron dengan nilai yang diberikan oleh dosen ke bagian akademik.
Sebelum lembaran hasil studi mahasiswa di masukkan ke aplikasi excel karyawan bagian  akademik  harus  memindahakan  nilai  mentah  yang  diberikan  dosen  permata kuliah ke buku besar dengan cara menunggu nilai keseluruhan mata kuliah terkumpul atau  diserahkan  kepada  bagian  akademik.  Setelah  nilai  terkumpul  baru  nilai  tersebut bisa  dicatat  dibuku  besar  dan  dipindahkan  ke  aplikasi  excel.  Karena  terjadi  banyak permasalahan  maka  dilakukanlah  diskusi  dengan  pihak  yayasan  untuk  pengembangan
sistem  informasi  sebagai  sistem  informasi  akademik  yang  dimana  dalam  aplikasi tersebut sudah tersedia apa yang dibutuhkan oleh mahasiswa, dosen, dan karyawan.

## Tahapan Planning
Tahap planning adalah tahap pengembangan sistem setelah tahap communication . Planning merujuk pada tahapan untuk mendefinisikan suatu peta jalan ( roadmap ) untuk mencapai  tujuan  dari  pengembangan  sistem  informasi  akademik sebagai  sistem akademik  yang  meliputi  kurikulum,  pemilihan  mata  kuliah,  lembaran  hasil  studi mahasiswa,  historis  nilai,  jadwal  perkulihan  dan  dosen  pembina  mata  kuliah.    Pada tahapan  ini  menghasilkan  analisis  tentang  kebutuhan  sistem  seperti  kebutuhan fungsional, kebutuhan software dan hardware dari sistem tersebut.

## Tahapan Modeling
Tahap modeling adalah  tahap  model  analisis  untuk  mendapatkan  pemahaman yang  lebih  baik  tentang  sistem  informasi  akademik sebagai  sistem  pengolahan  nilai. Pada  tahap  ini  dilakukan  langkah-langkah  seperti  membuat  rancangan usecase , rancangan flowchart , rancangan DFD, rancangan ERD, rancangan tabel basis data dan pembuatan desain tampilan.
Gambar 1. Usecase Admin dan Dosen
Gambar 2. Usecase Prodi Absensi Jadwal Kuliah LHS Data Mahasiswa Prodi
Gambar 3. Usecase Dosen
Gambar 4. Usecase Mahasiswa
Gambar  2  sampai  gambar  4  merupakan  rancangan usecase  diagram yang digunakan  untuk  memberikan  deskripsi  tentang  apa  saja  yang  bisa  dilakukan administari, prodi, dosen, mahasiswa  paling sederhana tentang fungsi dasar yang bisa dilakukan sistem. Sedangkan gambar satu hubungan administrasi dengan dosen.
Dosen Penasehat Akademik Validasi KRS Jadwal Kuliah LHS Mahasiswa Jadwal Kuliah Kurikulum KRS LHS Start Halaman Login Input user ID & password gagal Cek Login berhasil Halaman Data yang di cari Logout End
Flowchart merupakan  pembuatan  bagan  alur  yang  menunjukkan  gambaran aliran  ( flow )  di  dalam  sistem  secara  logika. Flowchart yang  terjadi  pada  sistem informasi akademik. Aliran ini dimulai dari start , halaman login, memasukan masing- masing user dan password berdasarkan  jaringan  internet,  ada  yang  berhasil  dan  gagal kalau berhasil kita bisa melanjutkan ke menu yang akan kita pilih misalnya untuk admin pengimputan  jadwal,  dosen  pengimputan  nilai  dan  mahasiswa  pengambilan  KRS. Selanjutnya  kita  membuka  data  yang  kita  cari  dan  ketika  sudah  selesai  kita  keluar ( logout), selesai.

## Tahap Constrution
Tahap construction adalah tahapan pada rancangan yang telah dibuat sebelumnya, kemudian  dibentuk  menjadi  suatu  kode  (program)  yang  siap  untuk  dioperasikan  oleh masing-masing  komponen  diantara  admin,  prodi,  dosen  dan  mahasiswa,  dengan menggunakan  situs  https://siadak.stkipabdi.ac.id/.  Berdasarkan  situs  tersebut  kita  akan memilih dimana posisi kita. Berikut tampilan masing-masing komponen.
Gambar 6. Tampilan User Admin dan Prodi

## Gambar 7 Tampilan Dosen
Gambar 7. Tampilan Dosen

## Gambar 8. Tampilan Mahasiswa
Tahap construction menghasilkan  antarmuka  pengguna  ( user  interface )  dari sistem informasi akademik yang ada di STKIP Abdi Pendidikan  seperti pada gambar 6, gambar  7,  dan  gambar  8.  Masing-masing  komponen  pengguna  menggunakan  situs admin  dan  program  studi  menggunakan  https://siadak.stkipabdi.ac.id/biroakademik/, dosen menggunakan situs https://siadak.stkipabdi.ac.id/lecturer/, mahasiswa https://siadak.stkipabdi.ac.id/,  setelah  memasukkan user dan password masing komponen bisa memilih menu yang dibutuhkan.

## Tahap Deployment
Tahap deployment merupakan  tahapan  akhir  dari  pengembangan  sistem  yang telah  selesai  dibuat.  Pengujian  pada  sistem  dilakukan  dengan  memberikan  kuesioner kepada tim ahli sistem beserta beberapa mahasiswa dari masing-masing program studi. Tahap  ini  bertujuan  memastikan  penggunaan  sistem  yang  telah  dikembangkan  sesuai dengan kebutuhan sehingga sistem informasi akademik yang disebut dengan SIADAK atau sistem informasi akademik layak untuk digunakan di lingkungan STKIP Yayasan Abdi Pendidikan.
Tabel  1. Penilaian Penggujian SIADAK Ahli Informasi
No. Indikator Nilai 1 Ketepatan pemilihan jenis perangkat lunak untuk pengembangan 96% 2 Kemudahan akses 90% 3 Proses dan aliran data 86.3% 4 Tampilan program 97% 5 Keberlanjutan program 90% Rerata 91,89%
Tabel  1  menjelaskan  ketepatan  jenis  perangkat  lunak  untuk  pengembangan memperoleh nilai 96%, kemudahan akses menperoleh nilai 90%, proses dan aliran data 86,3%,  tampilan  program  97%,  dan  keberlanjutan  program  90%,  dari  ke  lima  item indikator  diperoleh  rata-rata  91,89%.  Setelah  dilakukan  pengujian  tersebut  tim  ahli memberikan  saran  untuk  perbaikan  dan  pengembangan  sistem  informasi  akademik sebagai berikut pengentrian nilai oleh dosen hendaknya dilakukan via impor excel tidak secara per-item, tampilan data nilai sesuai dengan mata kuliah yang diampu dosen tidak keseluruhan mata kuliah yang pernah diampu sehingga tidak memberatkan pada dosen dalam  pemilihan  mata  kuliah.  Penembahan  kuisioner  penilai  dosen  sebelum penggambilan  KRS.  Berbagai  saran  sistem  informasi  akademik  (SIADAK  )  tersebut sudah diperbaiki. Berikut penilaian dari penggujian subtansi.
Tabel 2. Penilaian Penggujian Subtansi
No Indikator Nilai 1  Kesesuaian Sistem 85% 2  Kelengkapan  data  atau rekap data yang dihasilkan 88% 3  Kestabilan Program 86,3% Rerata 86,3%
Tabel 2 menggambarkan rata-rata 86,3% dengan rincian pesesuaian sistem 85%, kelengkapan  data  atau  rekap  data  yang  dihasilkan  88%,  kestabilan  program  86,3%. Selanjutnya,  pengujian  oleh  siswa  dilakukan  dengan  metode  hitung  kuisioner  SUS ( System Usability Scale ) sebagai berikut.
Tabel 3. Penilaian Penggujian Mahasiswa
No Indikator Nilai 1 SIADAK sulit untuk dioperasikan. 96% 2 SIADAK sudah kompleks (sudah sesuai dengan apa yang dibutukan) 98% 3 Membutuhkan bantuan dari teknisi untuk mengoperasikan SIADAK 80% 4 Fungsi dalam SIADAK ini berjalan baik 96% 5 Data pada SIADAK terlalu banyak. 87% 6 percaya diri menggunakan SIADAK 88% 7 Harus banyak belajar dalam penggunaan menu dalam SIADAK 90% Rerata 90,71%
Berdasarkan  tabel  3  diperoleh  rata-rata  penilaiaan  mahasiswa  90,71  dengan indikator  SIADAK  sulit  dioperasikan  96%,  SIADAK  sudah  kompleks  98%, membutuhkan  teknisi  dalam  menggoperasikan  80%,  fungsi  dalam  SIADAK  berfungsi baik 96%, data pada SIADAK terlalu banyak 87%, percaya diri menggunakan SIADAK 88%, dan harus banyak belajar dalam penggunaan SIADAK 90%. Hasil uji coba dengan menggunakan  kuisioner  oleh  ahli  sistem  informasi,  ahli  substansi  dan  mahasiswa terhadap beberapa indikator yang diuji menghasilkan rata-rata nilai masing-masing ahli
informasi  91,89%,  ahli  subtansi  86,3%,  dan  mahasiswa  90,71%.  Berdasarkan  ketiga sumber  tersebut  diperoleh  rata-rata  sebesar  89,6%,  sehingga  dapat  dikatakan  sistem informasi  akademik  (SIADAK)  STKIP  Yayasan  Abdi  Pendidikan  layak  untuk dioperasikan.

## PEMBAHASAN
Aplikasi  sistem  informasi  manajemen  sudah  banyak  digunakan  pada  setiap institusi maupun lembaga pendidikan. Hal ini sesuai dengan pendapat (Maulidi, 2018) menyatakan  kualitas  sistem,  kualitas  informasi,  kualitas  layanan  terhadap  kepuasan pengguna  berpengaruh  positif,  sedangkan  kemudahan  penggunaan  yang  dipersepsikan memberikan  hasil  yang  sama  yaitu  berpengaruh  positif  signifikan  terhadap  kepuasan pengguna. Harmoni & Januarti (2019), menjelaskan terdapat perbedaan persepsi antara kelompok  mahasiswa  lama  dan  kelompok  mahasiswa  baru  terhadap  ketepatan  waktu informasi  yang  dihasilkan  oleh  sistem  informasi  SIMAWEB.  Suprapto et  al .,  (2022) berkata sistem informasi akademik dapat membantu proses kegiatan akdemik menjadi lebih cepat. Data akademik yang sudah diolah dapat disimpan dalam database sehingga dapat mengurangi tingkat kesalahan dalam penginputan data berkas maupun pencarian data  akademik  dalam  skala  besar.  Purwanto  (2017),  menyebutkan  sistem  informasi akademik  dapat  digunakan  untuk  meningkatkan  komunikasi  dan  mengorganisir  data akademik  secara  tepat  dan  akurat,  sedangkan  dari  sisi  efisiensi,  sistem  informasi akademik  dapat  mempercepat  proses  pengelolaan  akademik,  mengurangi  biaya operasional ( low cost dan paper less ) serta mengurangi human error dalam pengolahan nilai siswa.
Sistem  Informasi  Akademik  (SIADAK)  STKIP  Yayasan  Abdi  pendidikan dikembangkan  melalui  lima  tahap.  Tahap  pertama  yaitu communication yang merupakan  tahapan  inisiasi  sistem  yang  akan  dikembangkan.  Tahap  kedua  yaitu planning yang  merupakan  tahapan  analisis  kebutuhan  sistem.  Tahap  ketiga  yaitu modelling yang  meliputi  perancangan usecase ,  perancangan flowchart ,  perancangan DFD,  perancangan  ERD,  perancangan  basis  data  dan  perancangan  desain  tampilan. Tahap keempat yaitu construction yang merupakan tahapan implementasi pada sistem yang akan dikembangkan. Tahap kelima yaitu deployment meliputi tahap uji coba yang terdiri  dari  uji  coba  ahli  sistem,  uji  coba  ahli  substansi  dan  uji  coba  siswa.  Melalui berbagai  tahapan  tersebut  dapat  dikatakan  Sistem  Informasi  Akademik  (SIADAK) STKIP  Yayasan  Abdi  pendidikan  layak  untuk  dioperasikan  berdasarkan  uji  coba  tim ahli, tim subtansi dan mahasiswa sebesar 89,6%.

## SIMPULAN
Kelayakan  dari  sistem  yang  dikembangkan  dilakukan  pada  tahap  kelima. Berdasarkan  hasil  uji  coba,  sistem  informasi  akademik  (SIADAK) mendapatkan penilaian  sebesar  89,6% layak untuk dioperasikan.

## DAFTAR PUSTAKA
Hakim,  A.  R.,  Harefa,  K.,  &  Widodo,  B.  2019.  Pengembangan  Sistem  Informasi Akademik  Berbasis  Android  Menggunakan  Flutter  Di  Politeknik. SCAN  (Jurnal Teknologi  Informasi  dan  Komunikasi) ,  Vol. 14 ,  No.  3,  hal:  27-32. https://doi.org/10.33005/scan.v14i3.1684.
Hariyanto,  D.,  &  Meidiany,  T.  2018.  Sistem  Informasi  Akademik  Sekolah  Berbasis Website. Swabumi , Vol. 6 , No. 1, hal: 98-103. https://doi.org/10.31294/swabumi. v6i1.3322.
Harmoni,  M.  F.,  &  Januarti,  I.  2019.  Persepsi  Mahasiswa  Lama  dan  Mahasiswa  Baru Terhadap  Pengangguan  Sistem  Informasi  Akademik  (SIMAWEB)  Fakultas Ekonomika  dan  Bisnis  Universitas  Diponegoro). Diponegoro  Journal  Of Accounting , Vol. 8, No. 4, hal: 1-12.
Imran,  A.,  Firdaus,  &  Hildayanti.  2022.  Pengembangan  Sistem  Informasi  Akademik berbasis Web di SMP Negeri 3 Sidikalang. JTIK Informatik Dan Komputer , Vol. 7, No. 3, hal: 113-120. http://j-ptiik.ub.ac.id.
Lukman Santoso, & Juni Amanullah. 2022. Pengembangan Sistem Informasi Akademik Berbasis  Website  Menggunakan  Metode  Rapid  Application  Development  (Rad). Elkom :  Jurnal  Elektronika  Dan  Komputer ,  Vol.  15,  No.  2,  hal:  250-259. https://doi.org/10.51903/elkom.v15i2.943.
Maulidi,  R.  2018.  Analisis  Keberhasilan  Penerapan  Sistem  Informasi  Akademik Terhadap  Kepuasan  Pengguna  Studi  Empiris  Pada  Sistem  Informasi  Akademik Unsiq Wonosobo. Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ ,
Vol. 5 , No.1, hal: 72-81. https://doi.org/10.32699/ppkm.v5i1.451.
Muhammad  Nur  Afandy,  Widodo,  &  Bambang  Prasetya  Adhi.  2020.  Pengembangan Sistem Informasi Akademik Berbasis Web di SMK Bakti Idhata Jakarta. PINTER : Jurnal  Pendidikan  Teknik  Informatika  dan  Komputer ,  Vol.  4,  No.  2,  hal:  19-26. https://doi.org/10.21009/pinter.4.2.4.
Nugraha,  I.,  Mangesa,  R.  T.,  &  Fathahillah.  2021.  Pengembangan  Sistem  Informasi Akademik  Sekolah  Luar  BiasanegerI  (SLBN)  1  MAROS. Teknologi  Informatika dan Komputer , Vol. 2. http://eprints.unm.ac.id/id/eprint. Purwanto,  R.  2017.  Penerapan  Sistem  Informasi  Akademik  (Sia)  Sebagai  Upaya Peningkatan Efektifitas dan Efisiensi Pengelolaan Akademik Sekolah. JTT (Jurnal Teknologi Terapan) , Vol. 3, No. 2, hal: 24-31. https://doi.org/10.31884/jtt.v3i2.58. Sihombing,  P.  S.  M.,  Pradana,  F.,  &  Purnomo,  W.  2023.  Pengembangan  Sistem Informasi  Akademik  berbasis  Web  di  SMP  Negeri  3  Sidikalang. Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer , Vol. 7, No. 3, hal: 1173- 1182.
Suprapto, B., Simanjutak, H., Setiawan., Dian Cipta Cendikia Pringsewu. 2022. Sistem Informasi  Akademik  (Siakad)  Berbasis  Web. Jurnal  Informatika  Software  dan Network , Vol. 3, No. 2, hal: 10-16.
Suryandani,  F.,  Basori,  B.,  &  Maryono,  D.  2017.  Pengembangan  Sistem  Informasi Akademik Berbasis Web sebagai Sistem Pengolahan Nilai Siswa di Smk Negeri 1 Kudus. Jurnal  Ilmiah  Pendidikan  Teknik  Dan  Kejuruan ,  Vol.  10,  No.  1,  hal:  71. https://doi.org/10.20961/jiptek.v10i1.14976.
Winanti,  M.  B.,  &  Prayoga,  E.  2018.  Berbasis  Web  di  SMA  Tamansiswa  Sukabumi. Program Studi Sistem Informasi , Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer Universitas Komputer Indonesia , Bandung. Journal Teknik Dan Ilmu Komputer .