## Analisis Sistem Informasi Akademik Menggunakan Metode FAST Pada SDIT Al-Qudwah Pangkalpinang
Sujono * 1 , Lili Indah Sari 2 , Wishnu Aribowo Probonegoro 3 1,2,3 ISB Atma Luhur
1,3 Sistem Informasi ISB Atma Luhur, 2 Bisnis Digital ISB Atma Luhur E-mail: 1 sujono@atmaluhur.ac.id, 2 lilie@atmaluhur.ac.id, 3 Wishnuap77@atmaluhur.ac.id

## Abstrak
Sistem Akademik adalah pengelolaan data akademik pada sebuah lembaga pendidikan termasuk  di  SDIT  Al-Qudwah  Pangkalpinang,  yang  terdiri  dari  pengelolaan  data  siswa,  data jadwal, data absensi, dan data nilai. Namun pengelolaan saat ini masih dilakukan dengan cara manual  tanpa  bantuan  teknologi.  Kelemahannya  dari  cara  manual  rentan  dari  human  error, banyaknya  waktu  dan  tenaga  yang  dibutuhkan  untuk  mencatat  dan  menghitung  sehingga pendataan  menjadi  kurang  efisien  dan  akurat,  dan  rentan  hilangnya  data  nilai  yang  sudah dicatat.  Oleh  karena  itu  perlu  dibangun  sebuah  sistem  informasi  berbasis  web  yang  dapat mengelola  data  akademik  secara  modern  sehingga  efesiensi  waktu  dan  keakuratan  data menjadi lebih meningkat. Untuk merancang, menganalisa dan mengembangkan sistem tersebut menggunakan  metode  FAST  dan  dibantu  dengan  tool  UML.  Dengan  rancangan  ini  dapat dibangun sebuah sistem informasi akademik yang dapat mengatasi kelemahan-kelemahan yang dihadapi SDIT Al-Qudwah Pangkalpinang.
Kata Kunci - Sistem Informasi, Akademik, FAST

## Abstract
The Academic System is the management of academic data in an educational institution including  at  SDIT  Al-Qudwah  Pangkalpinang,  which  consists  of  managing  student  data, schedule  data,  attendance  data,  and  grades  data.  However,  management  is  currently  still carried  out  manually  without  using  technology.  The  downside  is  that  the  manual  method  is vulnerable to human error, the amount of time and effort needed to record and calculate so that data  collection  becomes  less  efficient  and  accurate,  and  it  is  prone  to  losing  data  values  that have been recorded. Therefore it is necessary to build a web-based information system that can manage  academic  data  in  a  modern  way  so  that  time  efficiency  and  data  accuracy  can  be increased.  To  design,  analyze  and  develop  the  system,  the  writers  use  the  FAST  method  and UML  tools.  Using this  web  based  academic  information  system  can overcome the  weaknesses faced by SDIT Al-Qudwah Pangkalpinang.
Keywords - Information System, Academic, FAST
Diajukan: 20 June 2023 Disetujui: 25 June 2023 Dipublikasi: 11 July 2023

## 1. PENDAHULUAN
Sistem  akademik  adalah  sistem infromasi  yang  sangat  penting  yang digunakan  untuk  pengelolaan  data  dan informasi akademik, seperti data siswa, data jadwal,  data  nilai,  data  absensi,  dan informasi lainnya yang berhubungan dengan proses belajar di bidang pendidikan termasuk di SDIT Al-Qudwah
Pangkalpinang[1].  Namun  pengelolaan  di SDIT  Al-qudwah  saat  ini  masih  dilakukan secara  manual  tanpa  menggunakan  sistem informasi  teknologi.  Maka  dari  itu  ada banyak  kelemahan  diantaranya  rentan  dari human  error,  banyaknya  waktu  dan  tenaga
yang  dibutuhkan  untuk  mencatat  dan menghitung  sehingga  pendataan  menjadi kurang  efisien  dan  akurat,  dan  rentan hilangnya  data  nilai  yang  sudah  dicatat[2]. Oleh  karena  itu  perlu  dibangun  sebuah sistem  informasi  terkomputerisasi  berbasis web  yang  dapat  mengelola  data  akademik secara  baik  sehingga  waktu  dapat  menjadi efesien  dan  data  lebih  akurat.  Dengan adanya sistem informasi akademik terkomputerisasi akan menjadi solusi untuk mengatasi kelemahan-kelemahan yang dihadapi  SDIT  Al-Qudwah  Pangkalpinang sehingga untuk mengelola dan memperoleh informasi  yang  dibutuhkan  menjadi  lebih mudah[3]. Untuk membangun sistem informasi akademik terkomputerisasi, perlu dilakukan  perancangan,  analisis  kebutuhan pemakai,  dan  kebutuhan  sistem  secara keseluruhan. Untuk merancang, menganalisa dan membangun sistem tersebut  digunakan  metode Framework  for the Application of System Thinking (FAST) yang  merupakan  metode  yang  fleksibel dalam    membantu  membangun  sistem sesuai  dengan  kebutuhan  pengguna[4]. Untuk tool yang digunakan adalah Unifield Modeling  Language (UML)  yang  meliputi Use  Case  Diagram,  activity  diagram ,  dan class  Diagram, merupakan  sebuah  model perancangan  sistem  yang  mempunyai kelebihan dapat memudahkan dalam merancang  sistem  yang  akan  dibuat  karena sifatnya yang berorientasikan pada objek[5], sedangkan untuk desain logis nya menggunakan Entity Relationship Diagram (ERD)  merupakan  diagram  relasi  entitas sebagai  model  penjelas  relasi  dalam database [6],  sehingga  hasil  rancangan tersebut  diharapkan  dapat  menjadi  solusi untuk  mengatasi  yang  dihadapi.  Selain  itu, pengembangan  sistem  informasi  akademik juga  harus  memperhatikan  dalam  segi keamanan data dan privasi pemakai. Dalam  pengembangan  sistem  informasi akademik, perlu dibahas apa saja tujuan dan batasan dari sistem yang akan dibangun dan bagaimana  agar  proses  administrasi  dan manajemen  akademik  menjadi  mudah untuk mengakses informasi akademik yang dibutuhkan  oleh  pengguna  baik  itu  admin,
guru  maupun  orang  tua  siswa  yang  dapat melihat  nilai  anaknya  secara  online,  dan dapat  meningkatkan  kualitas  pelayanan akademik,  serta  peningkatan  transparansi didalam proses belajar mengajar.
Dengan dilakukannya pengembangan sistem  informasi  akademik,  diharapkan sistem  informasi  akademik  yang  dibangun dapat  memaksimalkan  kualitas  pelayanan akademik  dan  dapat  memenuhi  kebutuhan pengguna  dengan  efisien  dan  efektif  yang diberikan oleh institusi pendidikan.

## 2. METODE PENELITIAN
Metode  penelitian  dan  perancangan  yang digunakan  dalam  pengembangan  sistem informasi  akademik  menggunakan  Metode Penelitian  Kualitatif  untuk  pengumpulan datanya  dan    metode Framework  for  the Application  of  System  Thinking (FAST) tahapan penelitian, Metode ini disebut juga Agile  Modeling (Pemodelan  Cerdas)  dapat mendukung  pengembangan  sistem  dan siklus hidup sistem, ada 8 fase pengembangan  dalam  metode  FAST  [7], namun  pada  penelitian  ini  hanya  4  fase yang  digunakan  sampai  pada  rancangan sistem,  berikut  tahapan  penelitian  yang digambarkan dalam bentuk flowchart :
Gambar 1. Tahapan Penelitian
Scope Definition : Observasi, wawancara, dan studi dokumentasi Start End Problem Analysis : Analisis data dan dokumen Requirements Analysis : Mengidentifikasi Kebutuhan sistem Logical Design : Menggambarkan spesifikasi sistem

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 3.1 Tahapan Penelitian
a. Scope Definition (Definisi Lingkup)
Untuk  menentukan  tujuan  dan  batasan yaitu dengan melakukan pengumpulan data dan informasi yang diteliti dengan menggunakan  Metode  Penelitian  Kualitatif (data  dalam  bentuk  kata,  skema,  dan gambar)[8]  yaitu  untuk  memperoleh  data dan  informasi  yang  bersumber  dari  SDIT Al-Qudwah  dengan  cara  observasi  yaitu pengamatan  langsung  terhadap  kegiatan yang  sedang  berjalan[9]  di  SDIT  Al- Qudwah. Kemudian dilakukan juga wawancara  salah  satu  teknik  pengumpulan data  dengan  tatap  muka[10]  kepada  staff yang  bertanggung  jawab  terkait  dengan proses  bisnis  akademik,  dan  dilanjutkan dengan  studi  dokumentasi  yaitu  dengan mempelajari  informasi  dalam  bentuk  surat, catatan  harian,  ataupun  arsip  foto[11]  yang digunakan  terkait  dengan  akademik,  dan mendefinisikan  masalah  yang  ada.  Pada tahapan  ini  menghasilkan  definisi  tujuan, masalah, dan lingkup sistem yang
dirancang:
1) Mengelola data akademik, seperti data siswa,  data  guru,  data  matapelajaran,
dan data nilai.
2) Menyediakan informasi akademik
seperti  jadwal  kuliah,  hasil  ujian,  dan informasi  lain  yang  diperlukan  oleh siswa dan guru.
3) Meningkatkan  efisiensi  dan  efektivitas proses  administrasi  dan  manajemen akademik,  sehingga  guru  dan  staff dapat  lebih  fokus  dalam  memberikan layanan pendidikan yang berkualitas.
4) Kesalahan  atau human  error dalam
pengolahan data dapat dihindari, sehingga biaya untuk perbaikan kesalahan dapat dihemat. b. Problem Analisis (Analisis

## Permasalahan)
Menganalisa  dan  mengidentifikasi  masalah yang  muncul  pada  sistem  yang  ada sebelumnya berdasarkan data dan dokumen yang  sudah  didapat  dari  fase Scope Definition .  Hasil  dari  identifikasi  masalah tersbut yaitu:
1) Kesulitan dalam mengelola data akademik, seperti data siswa, guru, dan mata pelajaran. 2) Keterbatasan akses informasi, di mana siswa, guru, dan staf administrasi tidak selalu  memiliki  akses  ke  semua informasi yang mereka butuhkan.
3) Kurangnya  sistem  yang  terintegrasi atau  proses  administrasi  yang  masih dilakukan secara manual c. Requirements Analysis (Analisis Kebutuhan) Pada tahap ini akan dilakukan pengurutan  kebutuhan  sistem  akademik yang  akan  dibangun  dengan  menggunakan use  case  diagram untuk menggambarkan interaksi  pengguna  dengan  sistem[12]. Use case dibuat berdasarkan kebutuhan pengguna  dari  hasil  analisa  dokumen  dan wawancara.  Pengguna  terdiri  dari  admin sebagai  pengelola  sistem  dan  data  master, guru  yang  berhak  memasukan  data  nilai siswa  dan  dapat  melihat  jadwal  mengajar, dan  orang  tua  /  wali  siswa  yang  dapat melihat nilai secara online.
Gambar 2. Use Case Diagram Sistem Informasi Akademik
d. Logical Design (Desain Logis)
Mendeskripsikan  fungsional  terkait
data dan proses yang ada dalam sistem yang dibangun  dan  deskripsi  yang  detail  dari spesifikasi sistem yang digambarkan menggunakan Entity Relationship Diagram
(ERD). Dengan ERD berikut sebagai acuan untuk  merancang  database  yang  tepat  dan efisien  untuk  sistem  informasi  akademik pada  SDIT  Al-Qudwah,  sehingga  data
dapat  disimpan  dan  dikelola  dengan  baik dan akurat.
Gambar 3. Entity Relationship Diagram (ERD)

## 3.2  Class Diagram
Merupakan  diagram  yang  bekerja dengan  cara  medeskripsikan  interaksi pengguna  dengan  sistem[13].  Berikut adalah class  diagram yang  salah  satunya digunakan  sebagai  dasar  untuk  merancang tampilan  antar  muka  sebagai  media interaksi  antara  pengguna  dengan  sistem, yang tujuannya untuk memudahkan
pengguna  dalam  mengoperasikan  sistem informasi  akademik.
Gambar 4. Class Diagram
3.3 Rancangan Antar Muka
Atau  yang  biasa  disebut  juga user interface , dibuat untuk memudahkan pengguna dalam berinteraksi dengan sistem[14]. Antar muka dirancang berdasarkan Use  Case diagram  dan Class Diagram. Berikut  adalah  rancangan  antar muka sistem informasi akademik : a. Halaman Login Halaman login pada sistem informasi akademik berfungsi untuk mengautentikasi identitas pengguna sebelum masuk ke dalam sistem. Pengguna diwajibkan  memasukkan  username  dan password  yang  sudah  didaftar  sebelumnya. Dengan login keamanan data lebih
terjaga[15],  karena  hanya  pengguna  yang sudah  terdaftar  saja  yang  dapat  masuk kesistem.
Gambar 5. Halaman Login
b. Halaman Menu
Halaman  menu  digunakan  sebagai navigasi  antarmuka  pengguna  yang  berisi daftar  fitur  atau  modul  yang  disediakan didalam  sistem,  sehingga  pengguna  dapat
mengakses  fitur-fitur  pada  sistem  dengan mudah.  Berikut  adalah  rancangan  Halaman menu pada sistem informasi akademik yang didesain  dengan  baik  sehingga  pengguna dapat  dengan  mudah  mengakses  fitur  yang dibutuhkan.
Gambar 6. Halaman Menu
c. Halaman Entri Data Siswa
Digunakan untuk meng input dan mengelola  data  siswa  yang  sudah  terdaftar di  SDIT  Al-Qudwah  Pangkalpinang.  Pada halaman  ini,  admin  dapat  memasukkan informasi  terkait  data  siswa  seperti  nama, alamat,  tanggal  lahir,  jenis  kelamin,  dan lain  sebagainya.  Informasi  lain  seperti orang  tua  siswa  dan  wali  siswa  juga  dapat dimasukkan  ke  dalam  sistem.  Halaman entri  data  siswa  dapat  dikatan  sangat penting  karena  merupakan  data  inti  pada sistem informasi akademik.
Gambar 7. Halaman Entri Data Siswa
d. Halaman Entri data Guru
Digunakan  untuk  memasukkan  dan mengelola  data  guru  yang  terdaftar  sudah terdaftar di SDIT
Al-Qudwah
Pangkalpinang.  Pada  halaman  ini,  admin dapat  menginput  data  pribadi  guru  seperti nama,  alamat,  tanggal  lahir,  dan  lain sebagainya.    Dihalaman  entri  data  guru dapat  mengubah  informasi  yang  sudah disimpan,  dan  dapat  menghapus  data  guru. Halaman  entri  data  guru  diperlukan  pada sistem  informasi  akademik,  karena  data guru  merupakan  komponen  penting  dalam sistem pendidikan. Dengan rancangan yang baik  maka  penggunaan  halaman  entri  data guru  menjadi  efektif  dan  akurat,  sehingga akan memberikan manfaat seperti memudahkan pengelolaan data guru. Gambar 8. Halaman Entri Data Guru
e. Halaman Entri Data Kelas Digunakan  untuk  memasukkan  dan mengelola data kelas yang ada di SDIT Al- Qudwah  Pangkalpinang.  Pada  halaman  ini, admin  dapat  menambahkan  data  kelas, mengubah,  ataupun  menghapus  data  kelas yang  sudah  ada  didalam  database.  Data kelas  digunakan  untuk  mengisi  kelas berdasarkan tingkatannya dan mengelompokan  siswa/siswi  SDIT  Al- Qudwah.
Gambar 9. Halaman Entri Data Kelas
f. Halaman Entri Data Mata Pelajaran Digunakan  untuk  memasukkan  dan
mengelola  data  mata  pelajaran  yang  ada  di SDIT  Al-Qudwah  Pangkalpinang.  Pada halaman  ini,  admin  dapat  menambahkan data  mata  pelajaran,  mengubah,  ataupun menghapus data mata pelajaran yang sudah disimpan sebelumnya didalam database.
Gambar  10.  Halaman  Entri  Data  Mata Pelajaran
g. Halaman Entri Data Jadwal
Digunakan  admin  untuk  memasukkan dan  mengelola  data  jadwal.  Data  yang diinput  admin  yaitu  data  mata  pelajaran, guru,  dan  kelas  tempat  guru  mengajar. Dihalaman data jadwal ini data yang sudah diinput  dapat  diubah  jika  terjadi  kesalahan input oleh admin. Data tersebut di input satu
persatu  yang  nnatinya  dapat  dikelompokan ataupun dicari berdasarkan tahun ajaran dan semester. Gambar 11. Halaman Entri Data Jadwal h. Halaman Entri Data Pelajaran Digunakan  admin  untuk  memasukkan dan mengelola data pelajaran. Data yang di entri dihalaman pelajaran untuk menentukan  mata  pelajaran  apa  saja  yang didapat  oleh  siswa,  termasuk  guru  yang mengajar. Data mata pelajaran diambil dari data jadwal yang sudah dientri sebelumnya oleh  admin.  Di  halaman  ini  satu  id  jadwal dapat  memasukan  data  matapelajaran  lebih dari  satu  dengan  cara  menekan  tombol
Tambah  mata  pelajaran.  Sehingga  siswa dapat memiliki lebih dari satu matapelajaran.
Gambar 12. Halaman Entri Data Pelajaran
i. Halaman entri data Nilai Digunakan  untuk  menginput  data  nilai yang  dilakukan  oleh  guru,  untuk  saat  ini nilai  yang  diinput  adalah  nilai  akhir gabungan  dari  nilai  ujian  dengan  nilai ulangan  harian  dan  latihan.  Untuk  guru punya  menu  tersendiri  yang  terdiri  dari beberapa  fitur  yaitu  dapat  melihat  jadwal dan input nilai.
Gambar 13. Halaman Entri Data Nilai
j. Halaman Lihat Data Jadwal Digunakan  oleh  guru  untuk  melihat data jadwal yang sudah di input sebelumnya  oleh  admin.  Pada  halaman  ini guru  dapat  melihat  data  jadwal  mulai  dari jam mengajar, dikelas mana guru mengajar, dan apa mata pelajarannya. Untuk menampilkan  data  jadwal  guru  memilih tahun  ajaran,  dan  semester.  Selanjutnya dengan  menekan  tombol  Tampilkan  maka data  jadwal  mengajar  guru  akan  tampil sesuai  dengan  tahun  ajaran  dan  semester yang dipilih.
Gambar 14. Halaman Lihat Jadwal Guru k. Halaman Lihat Nilai
Digunakan  oleh  orang  tua  murid atau  wali  murid  untuk  melihat  nilai  yang sudah  di  input  oleh  guru.  Orang  tua  siswa dapat mengakses data nilai dari luar sekolah (secara  online)  sehingga  orang  tua  siswa atau wali siswa dapat melihat perkembangan anak setiap saat.
Gambar 15. Halaman Lihat Nilai 4. KESIMPULAN
Kebutuhan Sistem informasi
akademik  bagi  institusi  pendidikan  tidak dapat  dihindari  lagi  untuk  mengelola  data terkait  dengan  siswa,  guru,  mata  pelajaran, jadwal  mengajar  giri,  dan  penilaian. Dengan  memanfaatkan  sistem  informasi akademik,  maka  SDIT  AL-Qudwah  dapat memperoleh berbagai keuntungan, seperti: 1. Meningkatkan  pengelolaan  data  agar efisiensi dan efektif, sehingga pengelolaan  data  akademik  menjadi lebih mudah. 2. Meningkatkan  kualitas  belajar  mengajar guru dan siswa, karena guru dapat lebih mudah  memantau  perkembagan  siswa dengan  melihat  nilai  setiap  saat  tanpa harus  membuka  satu  persatu  tumpukan berkas nilai. 3. Keamanan  data  lebih  terjamin  karena hak akses pengguna dibatasi. 4. Pelayanan  terkait  informasi  menjadi lebih baik, karena orang tua siswa dapat memantau perkembangan anaknya melalui sistem secara online. Akan tetapi dalam  penggunaan sistem  informasi  akademik  ini  memiliki tantangan dan risiko terkait dengan keamanan  karena  Sistem  akan  menjadi sasaran serangan siber yang dapat mengancam keamanan data, perlu
dilakukan upaya agar  keamanan data lebih terjamin.

## 5. SARAN
Berikut  adalah  beberapa  saran untuk  penelitian  lanjutan  agar  kemanan sistem dapat ditingkatkan diantarnya yaitu :
a. Pastikan  bahwa  sistem  yang  nanti dibangun  dapat  memasukan  data secara konsistensi dan akurat.
b. Pastikan  sistem  datapat  melindungi data  dari  akses  yang  tidak  sah  atau hacking.  Sehingga  kebocoran  data dapat dihindari.
c. Perancangan database dapat diimplementasikan  ke  arah Cloud Computing , sehingga data dapat diakses dari mana saja dan kapan saja, dan dapat menghemat biaya infrastruktur karena tidak perlu membeli server sendiri.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] Sarintan  Kaharu  Sarinta  and  Oki sakina, “Perancangan Sistem Informasi Pengolahan Data Akademik,” Peranc. Sist. Inf.
Pengolah.  Data  Akad.  Pada  TK  Al- Hidayah Lolu , vol. 2, no. 1, 2016.
[2] E.  Nurelasari,  “Perancangan  Sistem Informasi  Akademik  Pada  Sekolah Menengah  Pertama  Berbasis  Web,” Komputika   J.  Sist.  Komput. ,  vol.  9, no.  1,  pp.  67–73,  2020,  doi:
10.34010/komputika.v9i1.2243.
[3] L. Ariyanti, M. N. D. Satria, and D. Alita,  “Sistem  Informasi  Akademik Dan  Administrasi  Dengan  Metode Extreme Programming Pada Lembaga Kursus Dan Pelatihan,” J. Teknol.  dan  Sist.  Inf. ,  vol.  1,  no.  1, pp. 90–96, 2020, doi: 10.33365/jtsi.v1i1.214. [4] R.  C.  Azwari,  “Penerapan  Metode Fast Pada Sistem Informasi Akademik Smk Kesehatan Reformasi,” JSR    Jar.  Sist.  Inf. Robot. ,  vol.  6,  no.  2,  pp.  219–225,
2022, doi: 10.58486/jsr.v6i2.172.
[5] M  Teguh  Prihandoyo,  “Unified Modeling  Language  (UML)  Model Untuk Pengembangan Sistem
Informasi Akademik Berbasis Web,” J.  Inform.  J.  Pengemb.  IT , vol. 3, no. 1, pp. 126–129, 2018. [6] K.  Puspita,  Y.  Alkhalifi,  and  H. Basri,  “Rancang  Bangun  Sistem Informasi Penerimaan Peserta Didik Baru  Berbasis  Website  Dengan
Metode  Spiral,”
Paradig.  -  J. Komput. dan Inform. , vol. 23, no. 1, pp. 35–42, 2021, doi: 10.31294/p.v23i1.10434. [7] M.  Marijan  and  S.  Nurajizah,
“Perancangan  Sistem  Informasi
Akademik  Berbasis  Web  Pada  Sd
Islam  Luqmanul  Hakim  Bekasi,” JURTEKSI (Jurnal Teknol. dan Sist. Informasi) , vol. 6, no. 1, pp. 71–78, 2019, doi: 10.33330/jurteksi.v6i1.399. [8] K.  A.  S.  &  M.  L.  Famukhit, “Perancangan  Sistem  Informasi Pengelolaan Surat Masuk Dan Surat Keluar  Pada  MTs  Guppi  Jetiskidul Kurnia  Adhi  Saputra  ,  Muga
Linggar  Famukhit  Program  Studi Teknik Informatika Universitas Yudharta Pasuruan Jl . Yudharta No 7 Sengonagung Purwosari , Pasuruan,” vol. 3, no. 4, pp. 59–62, 2018. [9] S.  Pratama  and  E.  K.  Putra, “Rancang  Bangun  Sistem Informasi
Perpustakaan Berbasis Website Pada Smpn 1 Kertak Hanyar,” Technol. J. Ilm. , vol. 10, no. 2, p. 68, 2019, doi:
10.31602/tji.v10i2.1809.
[10] E.  Trivaika  and  M.  A.  Senubekti, “Perancangan  Aplikasi  Pengelola Keuangan  Pribadi  Berbasis  Android JURNAL NUANSA INFORMATIKA Kegunaan Penelitian  Tujuan  dan  Manfaat Penelitian,” J.  Nuansa  Inform. ,  vol. 16, pp. 33–40, 2022.
[11] H.  Azhar, M.  Sadar,  L.  Lhaura  Van FC,  and  P.  P.  Putra,  “Penerapan Metode Dokumentasi Untuk Monitoring  Logbook  dan  Presensi Mahasiswa Kerja Praktek di Politeknik Negeri Bengkalis,”
INOVTEK  Polbeng  -  Seri  Inform. ,
vol.  7,  no.  2,  p.  218,  2022,  doi:
10.35314/isi.v7i2.2595.
[12] F.-  Sonata,  “Pemanfaatan  UML (Unified Modeling Language) Dalam Perancangan Sistem Informasi E-Commerce Jenis Customer-To-Customer,” J. Komunika    J.  Komunikasi,  Media dan  Inform. ,  vol.  8,  no.  1,  p.  22, 2019, doi: 10.31504/komunika.v8i1.1832. [13] Ismai, “Perancangan Sistem Aplikasi  Pemesanan  Makanan  dan Minuman  Pada  Cafetaria  NO  Caffe di TAnjung Balai Karimun Menggunakan Bahasa Pemrograman PHP dan MySQL,” J.  Tikar ,  vol.  1, no.  2,  pp.  192–206,  2020,  [Online]. Available: https://ejurnal.universitaskarimun.ac .id/index.php/teknik_informatika/art icle/download/153/121 [14] M.  Efraim,  A.  Setiawan,  D.  Huang,
and T. Herlina Rochadiani, “Perancangan  Desain  Antarmuka
Pada  Aplikasi  Kesehatan  Practalk,”
J. Inov. Inform. , vol. 6, no. 1, pp. 1– 10, 2021, doi: 10.51170/jii.v6i1.147.
[15] Azhar,  Arkarni  Wais,  and  Atthariq,
“Sistem  Keamanan  Pada  Halaman Login  Menggunakan  One  Time Password,” J.  Embed.  Syst.  Secur. Intell. Syst. , vol. 01, no. 2, pp. 106– 113, 2020.