## Aplikasi Penghubung Guru dan Orang Tua: e-Counseling
Studi Kasus SMP Negeri 89 Jakarta
Tyas Agustini 1 , Abdi Wahab 2
1,2 Sistem Informasi, Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Mercu Buana, Jakarta, Indonesia
1 tyasssags075@gmail.com
2 abdi.wahab@mercubuana.ac.ic
Diterima 22 Agustus 2020
Disetujui 19 November 2020
Abstract —SMP  Negeri  89  is  the  first  formal  secondary education  institution  used  for  teaching  and  learning activities.  There  are  many  ways  to  improve  students  ' performance  and  discipline  in  one  way  by  engaging teachers  and  parents  to  periodically  monitor  the activities of students in school and at home using a still- ongoing  contact  book.  Manually  causing  constraints  in the  form  of  students  to  forge  signatures  of  parents  and books often left at home by students not brought back to school.  The  purpose  of  this  research  is  to  create  a student  activity  Monitoring  application  in  school  or  at home. In building this system the author uses Waterfall method.  While  for  assisting  in  system  analysis  and design  we  use  Unified  Modeling  Language  (UML)  and Waterfall  method  for  developing  the  application.  The Results  from  this  research  in  SMP  Negeri  89  Jakarta can  be  concluded  that  with  Website-based  Teacher  and Parental Liaison Applications can facilitate teachers and parents in monitoring students.
Index Terms— counseling, SMP, teacher and parents
I. P

## ENDAHULUAN
Sekolah Menengah
Pertama merupakan pendidikan  formal  pada  jenjang  pendidikan  dasar. Pendidikan  dan  pembelajaran  di  tingkat  SMP memberikan  penekanan  peletakan  pondasi  dalam menyiapkan  generasi  agar  menjadi  manusia  yang mampu menghadapi era yang semakin berat. Menurut Undang-Undang  Sistem  Pendidikan  Nasional  no  20 tahun  2003  pasal  17  pendidikan  dasar  disebutkan bahwa  pendidikan  dasar  terdiri  dari  SD  (Sekolah Dasar)/sederajat  dan  SMP  (Sekolah  Menengah Pertama) /sederajat.
SMP  Negeri  89  pada  awalnya  adalah  perubahan dan  perpindahan  SMP  LKPMDC,  yang  berlokasi  di Rumah Bedeng Arhanud (1966 - 1968), lalu pindah ke Tanjung  Duren  Barat  IV  (1969).  Berikutnya  berubah menjadi  SMP  Persiapan  Negeri  (1970).  Selanjutnya menjadi  SMP  Negeri  89  Jakarta  (20  Oktober  1971). SMP Negeri 89 Jakarta juga Sekolah Standar Nasional (SSN) di Jakarta Barat dan  memperoleh Akreditasi A yang sekarang berlokasi di Jl. Tanjung Duren Barat 4,
Kelurahan  Tanjung  Duren  Utara,  Kecamatan  Grogol Petamburan Jakarta Barat.
Selama  ini  penghubung  guru  dan orang  tua  masih dilakukan  secara  manual  dengan  menggunakan  buku yang diberi nama buku penghubung, buku penghubung  merupakan  sebuah  buku  yang  memiliki format tertentu. Format pada buku penghubung terdiri dari  nomor,  waktu  yakni  hari/tanggal,  kasus/prestasi, dan  keterangan  yang  berisi  tanda  tangan  guru  dan orang  tua.  Dikarenakan  sering  terjadinya  kehilangan buku  penghubung,  pemalsuan  tanda  tangan  orang  tua oleh  siswa  dan  buku  sering  tertinggal  di  rumah  oleh siswa tidak dibawanya kembali ke sekolah.
Buku  penghubung  yang  ada di  sekolah  selama  ini merupakan media yang dapat membuat orang tua ikut berperan aktif dalam pendidikan anaknya. Bagaimana pun,  peran  orang  tua  dalam  pendidikan  seorang  anak sangatlah  penting,  sesuai  dengan  visi  dan  misi  dari SMP  Negeri  89,  bahwa  peran  orang  tua  dalam membangun  jati  diri  siswa  sangatlah  diperlukan. Kemudian permasalahan penyampaian informasi yang akurat  dan  aktual  merupakan  komoditas  yang  krusial bagi orang tua terkait permaslahan dan perkembangan anaknya di sekolah.
Oleh  karena  itu,  berdasarkan  pada  hal-hal  di  atas, maka  penelitian  ini  akan  mencoba  membuat  Aplikasi Penghubung Guru dan Orang Tua untuk menjembatani antara orang tua dengan pihak sekolah terutama guru. Selain  itu,  orang  tua  juga  akan  dipermudah  dalam memantau permasalahan yang terjadi di sekolah untuk anak-anak mereka.
Beberapa penelitian terkait dengan media penghubung antara orang tua dan guru dilakukan pada [1],  [3],  [5],  [6],  [9],  [11],  dan  [12].  Pada  penelitian sebelumnya,  terdapat  fitur  SMS  sebagai  notifikasi, untuk  aplikasi  “ E-Counseling ”  akan  digunakan  email sebagai  notifikasi.  Sedangkan  pada  [10]  sebagai rujukan untuk aplikasi monitoring siswa di tingkat SMA.

## II. T INJAUAN P USTAKA

## A. Laporan
Laporan  adalah  alat  komunikasi  tertulis  yang memuat  hasil  pengolahan  data  dan  informasi  serta memberikan kesimpulan atau rekomendasi atas fakta – fakta  atau  keadaan    -  keadaan  yang  telah  diselidiki sebelumnya.  Laporan  sangat  penting  artinya  bagi seorang  pemimpin  karena  merupakan  salah  satu  alat untuk  melaksanakan  kegiatan  dalam  perencanaan, pengendalian, pengawasan, dan pengampilan keputusan[1].

## B. Konsep Buku Penghubung
Kerja    sama  antara  orangtua  dengan  sekolah sangatlah  penting  dilakukan  untuk  menunjang perkembangan  anak  yang  lebih  baik  khususnya  di bidang  akademiknya.  Adapun  kerja  sama  tersebut diaplikasikan  melalui  buku  penghubung.  Buku penghubung  adalah  pemanfaatan  aktivitas  pendidikan peserta  didik  yang  dilakukan  oleh  pendidik  dan orangtua  melalui  buku  kegiatan  harian.  Menurut Dance,  komunikasi  ditinjau  dari  segi  psikologi behaviorisme adalah mengungkapkan perasaan melalui  lambang  verbal  sebagai  stimulus  untuk menimbulkan respon [2].

## III. M ETODE P ENELITIAN
Pada  sub  bab  ini,  akan  dibahas  metode  penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini.

## A. Lokasi Penelitian
Lokasi  penelitian  bertempat  di  SMP  Negeri  89 Jakarta, yang beralamat di Jl. Tanjung Duren Barat 4, Kelurahan  Tanjung  Duren  Utara,    Kecamatan  Grogol Petamburan Jakarta Barat, 11470.

## B. Teknik Pengumpulan Data
Metode yang digunakan dalam teknik pengumpulan  data  kualitatif  dengan  penyusunan laporan  untuk  penghubung  guru  dan  orang  tua, diantaranya:
 Observasi
 Wawancara
 Studi literatur

## C. Diagram Alir Penelitian
Alir  penelitian  yang  dilakukan  pada  penelitian  ini mengikuti  pendekatan  dari  metode  pengembangan perangkat lunak Waterfall [13]. Gambar 1 menampilkan alir dari penelitian yang dilakukan pada penelitian ini.
Gambar 1. Diagram alir penelitian

## IV. H ASIL DAN P EMBAHASAN

## A. Analisa Sistem Berjalan
Analisa  sistem  berjalan  adalah  kajian  yang dilakukan untuk mengetahui urutan pelaksanaan dalam suatu  organisasi  yang  bertujuan  untuk  mendapatkan keuntungan  dengan  menggunakan  berbagai  sumber daya.  Analisa  sistem  berjalan  umumnya  melibatkan pemetaan  proses  di  dalamnya  hingga  tingkatan aktivitas atau kegiatan. Gambar 2 menunjukkan proses penghubung  antara  orang  tua  dan  guru  yang  terjadi saat ini di SMP Negeri 89.
Gambar 2. Analisa sistem berjalan

## B. Identifikasi Masalah
Untuk  menentukan  masalah  pada  penelitian  ini,
digunakan
analisa
PIECES
( Performance, Information,  Economy,  Control,  Efficiency  and Service ) [14]. Aspek-aspek yang ada di dalam PIECES dijelaskan pada Tabel 1.
Tabel 1. Identifikasi masalah dengan PIECES Kriteria Masalah Solusi Performance Data disimpan masih manual sehingga jika terjadi kehilangan dan kerusakan buku maka data yang disimpan akan hilang Penyimpanan data menggunakan database, sehingga
apabila kehilangan data, sekolah masih memiliki backup data yang disimpan di dalam database Information Informasi monitoring lama tersampaikan kepada orang tua Informasi monitoring cepat sampai ke orang tua karena orang tua dapat melihat dan mengakses dimanapun Economic Sekolah banyak mengeluarkan dana untuk membeli buku penghubung untuk setiap murid Adanya sebuah aplikasi berbasis web ini menjadikan perusahaan menghemat pengeluaran membeli buku penghubung untuk setiap murid Control Dikarenakan masih menggunakan pembukuan secara manual sehingga tidak ada batasan pengaksesan data oleh siapapun yang menemukan atau mendapatkan data tersebut. Adanya menu login membuat Orang Tua yang tidak bersangkutan tidak dapat mengakses kedalam sistem. Efficiency Orang tua tidak dapat merespon laporan yang diberikan oleh guru Adanya menu pesan sehingga dapat membantu guru dan orang tua berkomunikasi langsung di dalam web e-counseling. Services Input data seperti tanggal, nama murid, nilai harus ditulis satu persatu Input data mudah karena di sistem membantu menginput data otomatis
Berdasarkan  hasil  dari  identifikasi  masalah  di Tabel  1,  SMP  Negeri  89  Jakarta  memerlukan  sebuah sistem  penghubung  antara  orang  tua  dan  guru,  untuk lebih  membantu  dalam  proses  komunikasi  antara mereka.

## C. Perancangan Sistem
Perancangan sistem pada penelitian ini menggunakan  UML  2.0.  Diagram  yang  digunakan antara  lain  USE case , Activity Diagram, Sequence Diagram,  dan Class Diagram.  Untuk Activity dan Sequence Diagram,  tidak  akan  dibahas  secara keseluruhan,  akan  tetapi  dipilih  dari  fitur  yang  pokok pada penelitian ini.
 USE Case Diagram
USE Case Diagram  dari  aplikasi  yang  akan dibangun akan dipaparkan dalam Gambar 3.

## ISSN 2085-4579
Gambar 3. USE case diagram aplikasi penghubung guru dan orang tua
 Activity Diagram
Activity diagram  yang  akan  ditampilkan  disini adalah activity diagram  untuk  mengelola  kasus. Permasalahan  ini  yang  sering  terjadi  di  banyak sekolah,  dan  terkadang  pihak  orang  tua  siswa  ikut terlibat.  Sehingga  fitur  ini  harus  dapat  diakses  oleh guru dan orang tua.
Gambar 4. Activity diagram mengelola kasus
Sedangkan  untuk  orang  tua,  mereka  hanya  bisa melihat  kasus  yang  terjadi  untuk  anak  mereka. Gambar  5  menggambarkan  aktivitas  melihat  kasus tersebut.
Gambar 5. Activity diagram melihat kasus
 Sequence Diagram
Sequence diagram  yang  akan  ditampilkan  adalah sequence diagram  untuk  mengelola  kasus,  dan digambarkan di Gambar 6.
Gambar 6. Sequence diagram mengelola kasus
Sedangkan  untuk  orang  tua  melihat  kasus, sequence diagramnya digambarkan pada Gambar 7.

## ISSN 2085-4579
Gambar 7. Sequence diagram melihat kasus
 Class Diagram
Class diagram pada penelitian ini digunakan untuk menggambarkan  objek  yang  akan  digunakan  pada aplikasi yang akan dibangun. Gambar 8 menggambarkan class diagram pada aplikasi penghubung guru dan orang tua.
Gambar 8. Class diagram aplikasi penghubung guru dan orang tua
Pada sistem ini, orang tua akan menggunakan akun murid  untuk  mengakses  aplikasi,  hal  ini  dilakukan agar  orang tua  tidak perlu  untuk  melakukan  registrasi diawal dari penggunaan aplikasi ini.

## D. Perancangan Antar Muka
Beberapa  gambar  di  bawah  ini  menunjukkan rancangan  antar  muka  dari  aplikasi  penghubung  guru dan orang tua.
Gambar 9. Rancangan halaman login
Gambar 10. Rancangan halaman input kasus murid
Gambar 11. Rancangan halaman data kasus murid

## E. Implementasi Hasil Keluaran
Pada  tahap  ini  aplikasi  telah  selesai  dibangun  dan sudah  sesuai  dengan    proses  bisnis  digambarkan  dari langkah awal hingga langkah akhir. Pada implementasi  ini  akan  di  jelaskan  beberapa  tampilan dan keterangan fungsinya:
Gambar 12. Halaman login

## ISSN 2085-4579
Gambar 13. Halaman beranda
Gambar 14. Halaman input data kasus murid
Gambar 15. Halaman data kasus murid

## F. Perancangan Masukkan
Perancangan  masukkan  yang  telah  dibuat  pada penelitian ini ditunjukkan pada Tabel 2.
Tabel 2. Perancangan Masukan Aktor Nama Masukan Sumber User Form Login Halaman Login Admin Form Tambah Akun Guru Halaman Guru Admin Form Ubah Akun Guru Halaman Guru Admin Form Tambah Akun Murid Halaman Murid Admin Form Ubah Akun Murid Halaman Murid Admin Form Tambah Kelas Halaman Kelas Admin Form Ubah Kelas Halaman Kelas Admin Form Tambah Mata Pelajaran Halaman Mata Pelajaran Admin Form Ubah Mata Pelajaran Halaman Mata Pelajaran Guru Form Input Nilai Murid Halaman Nilai Murid Guru Form Ubah Nilai Murid Halaman Nilai Murid Guru Form Input Prestasi Murid Halaman Prestasi Murid Guru Form Ubah Prestasi Murid Halaman Prestasi Murid Guru Form Input Pesan Murid Halaman Pesan Murid Guru Form Input Kasus Murid Halaman Kasus Murid Guru Form Ubah Kasus Halaman Kasus Murid Orang Tua Form Input Pesan Halaman Pesan

## G. Perancangan Keluaran
Perancangan  keluaran  dari  aplikasi  ini  dijelaskan pada Tabel 3, yang berisi query dari keluaran aplikasi.

## Tabel 3. Perancangan Keluaran
Nama Keluaran Basis Data Menampilkan halaman data guru SELECT * FORM user_guru Menampilkan halaman data murid SELECT * FORM user_murid Menampilkan halaman data kelas SELECT * FORM kelas a INNER JOIN user_guru b on a.id = b.id Menampilkan halaman data mata pelajaran SELECT * FORM mata_pelajaran a INNER JOIN user_guru b on a.id = b.id Menampilkan data nilai murid SELECT * FORM nilai a INNER JOIN user_guru b on a.id = b.id Join mata_pelajaran c on b.id = c.id Menampilkan data Prestasi murid SELECT * FORM Prestasi a INNER JOIN user_guru b on a.id = b.id
Menampilkan data Pesan Murid SELECT * FORM pesan a INNER JOIN user_guru b on a.id = b.id Join user_murid c on b.id = c.id Menampilkan data Kasus Murid SELECT * FORM kasus a INNER JOIN user_guru b on a.id = b.id Menambah data guru INSERT INTO user_guru ('id_user_guru','nomor_induk','nam a_guru','jabatan','pendidikan','tempa t_lahir','tanggal_lahir','status','tangg al_update','tanggal_update') VALUES (' ',' ',' ',' ',' ',' ',' ',' ',' ',' ') Menambah data murid INSERT INTO user_murid ('id_murid', 'nik_guru', 'nis_murid', 'nama_murid', 'jenis_kelamin', 'tempat_lahir', 'tanggal_lahir', 'gol_darah', 'alamat', 'nama_orang_tua') VALUES (' ',' ',' ',' ',' ',' ',' ',' ',' ',' ') Menambah data kelas INSERT INTO kelas ('id_kelas', 'nama_kelas', 'robel') VALUES (' ',' ',' ',' ') Menambah mata pelajaran INSERT INTO mata_pelajaran ('id_mata_pelajaran', 'nama_pelajaran', 'hari', 'jam_masuk', 'jam_keluar') VALUES (' ',' ',' ',' ',' ') Menambah nilai murid INSERT INTO nilai ('id_nilai', 'nama_murid', 'PTS_1', 'PAS_1', 'PTS_2', 'PAS_2') VALUES (' ',' ',' ',' ',' ',' ') Menambah Prestasi murid INSERT INTO prestasi ('id_prestasi', 'nama_murid', 'kelas', 'robel', 'laporan_prestasi', 'tanggal_prestasi') VALUES (' ',' ',' ',' ',' ',' ') Menambah data Pesan Murid INSERT INTO pesan ('id_pesan', 'subjek_pesan', 'isi_pesan') VALUES (' ',' ',' ') Menambah data Kasus Murid INSERT INTO kasus ('id_kasus', 'nama_murid', 'kelas', 'robel', 'laporan_kasus', 'tanggal_kasus') VALUES (' ',' ',' ',' ',' ',' ') Mengubah data guru UPDATE user_guru SET id_user_guru = 'id_user_guru' WHERE nomor_induk = 'nomor_induk' OR nama_guru ='nama_guru' OR jabatan = 'jabatan' OR pendidikan = 'pendidikan' Mengubah data murid UPDATE user_murid SET id_murid = 'id_murid' WHERE nik_guru = 'nik_guru' OR nis_murid = 'nis_murid' OR
nama_murid = 'nama_murid' OR jenis_kelamin = 'jenis_kelamin' OR tempat_lahir = 'tempat_lahir' OR tanggal_lahir = 'tanggal_lahir' OR gol_darah = 'gol_darah' OR alamat = 'alamat' OR nama_orang_tua = 'nama_orang_tua' Mengubah data kelas UPDATE kelas SET id_kelas = 'id_kelas' WHERE nama_kelas = 'nama_kelas' OR robel = 'robel' Mengubah mata pelajaran UPDATE mata_pelajaran SET id_mata_pelajaran = 'id_mata_pelajaran WHERE nama_pelajaran = 'nama_pelajaran'
OR hari = 'hari' OR jam_masuk = 'jam_masuk' OR jam_keluar = 'jam_keluar' Mengubah nilai murid UPDATE nilai SET id_nilai = 'id_nilai' WHERE id_user_guru = 'id_user_guru' OR id_mata_pelajaran =
'id_mata_pelajaran' OR nama_murid = 'nama_murid' OR PTS_1 = 'PTS_1' OR PAS_1 = 'PAS_1' OR PTS_2  = 'PTS_2' OR PAS_2 = 'PAS_2' OR PAT = 'PAT' OR rata_rata = 'rata_rata' OR tanggal_input = 'tanggal_input' OR tanggal_update = 'tanggal_update' Mengubah Prestasi murid UPDATE prestasi SET id_prestasi = 'id_prestasi' WHERE id_user_guru = 'id_user_guru' OR nama_murid = 'nama_murid' OR
kelas = 'kelas' OR rombel = 'rombel' OR laporan_prestasi = 'laporan_prestasi' OR tanggal_prestasi = 'tanggal_prestasi' OR tanggal_input
= 'tanggal_input' OR tanggal_update = 'tanggal_update' Mengubah data Pesan Murid UPDATE pesan SET id_pesan = 'id_pesan' WHERE id_user_guru = 'id_user_guru' OR id_murid = 'id_murid' OR subjek_pesan =
'subjek_pesan' OR isi_pesan = 'isi_pesan' OR status_pesan =
'status_pesan' OR tanggal_input = 'tanggal_input' OR tanggal_update = 'tanggal_update' Mengubah data Kasus Murid UPDATE kasus SET id_kasus = 'id_kasus' WHERE id_user_guru = 'id_user_guru' OR nama_murid = 'nama_murid' OR kelas = 'kelas'
OR rombel = 'rombel' OR laporan_kasus = 'laporan_kasus' OR tanggal_kasus = 'tanggal_kasus' OR tanggal_input = 'tanggal_input' OR tanggal_update = 'tanggal_update'

## H. Hasil Pengujian Aplikasi
Pengujian  aplikasi  ini  menggunakan  metode pengujian Black Box . Black Box Testing berfokus pada spesifikasi  fungsional  dari  perangkat  lunak.  Tester dapat  mendefinisikan  kumpulan  kondisi  input  dan melakukan  pengetesan  pada  spesifikasi  fungsional program.
Hasil  pengujian  menunjukkan  bahwa  fitur-fitur yang  dikembangkan  sudah  berjalan  dengan  baik. Setelah  hasil  pengujian  aplikasi  dalam  tahapan pengembangan berjalan dengan baik, tahapan selanjutnya  adalah  tahapan  implementasi,  akan  tetapi pada  penelitian  ini  belum  dilakukan  tahapan implementasi  dari  aplikasi  yang  dibangun,  karena

## ISSN 2085-4579
terkendala  masalah  pandemi  yang  sedang  terjadi di Indonesia.

## V. S IMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  ini,  maka  peneliti dapat mengambil kesimpulan bahwa:
1. Dalam membangun aplikasi penghubung guru dan orang  tua  berbasis  web  ini  penulis  menggunakan metode waterfall .  Lalu  dilanjutkan  dengan identifikasi  permasalahan  menggunakan  metode analisa PIECES  sebagai dasar untuk  memperoleh pokok-pokok  permasalahan  yang  lebih  spesifik sehingga orang tua mendapat informasi monitoring cepat  sampai  karena  orang  tua  dapat melihat dan mengakses dimanapun.
2. Aplikasi ini dapat memberi informasi nilai murid, kasus murid, dan prestasi murid ke orang tua.
3. Aplikasi  ini  dapat  memudahkan  orang  tua  yang sibuk  untuk  dapat  melihat  dan  mengakses dimanapun.
Sedangkan  saran  yang  penulis  bisa  tambahkan pada penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Menambah fitur notifikasi saat ada pemberitahuan nilai, kasus, dan prestasi murid terbaru agar orang tua langsung melihatnya.
2. Mengembangkan  aplikasi  menjadi mobile IOS dan mobile Android  sehingga  lebih  mudah diakses orang tua di handphone .
3. Untuk  menu  pesan  bisa  dikembangkan  dengan menggunakan live  chat agar  guru  dan  orang  tua lebih mudah berkomunikasi.

## D AFTAR P USTAKA
[1] H. Firmansyah dan B. Siswanto, “Aplikasi Buku Penghubung SD  Ar-Rafi  Berbasis  Web  Application  Integrated  with  book SD Ar – Rafi Web Based,” e-Proceeding of Applied Science , vol. 3, no. 1, hal. 87–111, 2017.
[2] F.  D.  Andani,  “Pengembangan  Buku  Penghubung  Aktivitas
Belajar  Siswa  Untuk  Meningkatkan  Prosentase  Ketuntasan Belajar Program Remedial Di Mi Miftahul Ulum Pandanarum Mojokerto,” Tesis , 2018.
[3] E.  H.  Budiarto,  R.  A.  Yuana, dan  D.  Maryono,  “Pembuatan Aplikasi  Web  Berbasis  Sms  Sebagai  Media  Penyalur Informasi  Dan  Komunikasi  Antara  Sekolah  Dengan  Orang Tua Siswa,” Jurnal  Ilmiah Pendidikan  Teknik dan Kejuruan , vol. 10, no. 1, 2017.
[4] S.  Salamun,  “Sistem  Monitoring  Nilai  Siswa  Berbasis Android,” Rabit :  Jurnal  Teknologi  dan  Sistem  Informasi
Univrab , vol. 2, no. 2, hal. 210–219, 2017.
[5] M.  Rahmani,  Haryono,  dan  E.  Purwanti,  “Pengembangan
Media  Komunikasi  Buku  Penghubung  Berbasis  SMS Gateway  dan  Mobile  Web,” Innovative  Journal  of Curriculum  and  Educational  Technology ,  vol.  6,  no.  2,  hal.
72–78, 2017.
[6] C.  A.  Wagiu  dan  Y.  Palopak,  “Perancangan  Hybrid  Mobile Application  Penghubung  Orang  tua  dan  Guru  pada  Sekolah Taman  Kanak-Kanak  Design  of  Hybrid  Mobile  Application for  Parents  and  Teachers  in  Kindergarten  Schools,” Jurnal TeIKa , hal. 79–86, 2019.
[7] S.  Sahara,  “Metode  Waterfall  Sistem  Informasi  Akademik dengan  Konsep  Pemrograman  Terstruktur  pada  SMP  Gala Juara  Bekasi,” Jurnal  Sistem  Informasi  Stmik  Antar  Bangsa , vol. VII, no. 1, hal. 15–20, 2018.
[8] M. I. Hapsari dan A. Wahab, “PERMINTAAN PENGISIAN BAHAN BAKAR GENERATOR SET ( STUDI KASUS : PT . ABC ),” hal. 94–98, 2019.
[9] Juansyah  dan  Mayasari,  “Rancang  Bangun  Aplikasi  Buku Kerjasama  SDIT  An-Nuriyah  Sekayu”  Jurnal  Teknologi Informasi dan Komputer Politeknik Sekayu, Volume 10, No. 1, Januari-Juni 2020, h.20-28.
[10] M.F. Ismail, A.D. Herlambang, S.A. Wicaksono, “Pengembangan Aplikasi Berbasis Android Untuk Monitoring Hasil Belajar Siswa SMK Negeri 3 Malang Oleh Orang  Tua”,  Jurnal  Pengembangan Teknologi  Informasi  dan Ilmu  Komputer,  Vol.  3,  No.  10,  Oktober  2019,  hlm.  10241- 10248.
[11] H.  Utari,  Y.S.  Triana,  “Sistem  Informasi  Monitoring  Siswa Menggunkana  SMS  Gateway”,  Jurnal  Rekaya  Sistem  dan Teknologi Informasi, Vol. 3 No. 3 (2019) 328-335.
[12] S.I.  Darmawanti,  H.  Noprisson,  “Analisa  dan  Perancangan Aplikasi  Monpelsis  Untuk  Monitoring  Pelanggaran  Siswa (Studi Kasus: SMK Satria Jakarta)”, Jurnal Sistem Informasi dan e-Bisnis, Volume xx, Issue x, Desember 2018.
[13] R.S.  Pressman,  Software  Engineering:  A  Practitioner’s Approach, Seventh Edition. McGraw-Hill New York, 2010.
[14] C.  Fisher  et  al.,  Introduction  to  Information  Quality. Bloomington-USA: Author House, 2011.