## Persepsi Masyarakat Prasi Terhadap Pentingnya Pendidikan Remaja Putri Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi
Indra Wahyuni 1 ; Ainol 2 ; Muhammad Hifdil Islam 3
123 Universitas Islam Zainul Hasan Genggong, Kraksaan, Probolinggo
indrawahyuni431@gmail.com (1), ainol1968@gmail.com (2), muhammad.hifdil@gmail.com (3)

## ABSTRAK
Penelitian ini di lakukan karena tingkat pendidikan remaja putri melanjutkan studi ke perguruan tinggi masih rendah  berdasarkan  3  tahun  terakhir  data  MA  Sirajul  Ummah  sekitar  22,91%  yang  melanjutkan  dan selebihnya  tingkat  pendidikannya  sampai  tingkat  pendidikan  SMA/SLTA.  Tujuan  penelitian  untuk  1) mengetahui persepsi orang tua di desa prasi terhadap pentingnya pendidikan remaja putri melanjutkan studi ke perguruan tinggi 2) persepsi tokoh masyarakat terhadap pentingnya pendidikan remaja putri melanjutkan studi  ke  perguruan  tinggi  3)  faktor  yang  mempengaruhi  pendidikan  remaja  putri  melanjutkan  studi  ke perguruan  tinggi.  Penelitian  ini  menggunakan  penelitian  kualitatif  deskriptif  dengan  menggunakan pendekatan  studi  kasus.  Lokasi  penelitian  di  desa  prasi  kecamatan  gading  kabupaten  probolinggo.  Metode penelitian  menggunakan  penelitian  kualitatif  deskriptif  dengan  pendekatan  studi  kasus.  Populasinya  adalah masyarakat desa prasi kecamatan gading kabupaten probolinggo yang berjumlah 1.153 sampel penelitian ini adalah  100  orang  dengan  menggunakan proportionate  Stratified  Random  Sampling .  Instrumen  yang  di lakukan dalam penelitian ini menggunakan Skala Likert. Hasil penelitian  menunjukkan persepsi masyarakat prasi,  persepsi  tokoh  dan  persepsi  orang  tua  berdasarkan  lulusan  tingkat  pndidikan  mengungkapkan  bahwa pendidikan remaja putri ke perguruan itu baik. Namun masih banyak dari kalangan remaja putri di desa prasi yang tidak melanjutkan studi ke perguruan tinggi di karenakan oleh faktor ekonomi, lingkungan, kepercayaan terhadap kodrat wanita dan faktor tidak adanya minat..
Kata Kunci : Persepsi, Masyarakat, Remaja putri, Perguruan tinggi

## ABSTRACT
This research was conducted because the education level of young women continuing their studies to tertiary institutions is still low, based on the last 3 years of MA Sirajul Ummah data, around 22.91% continued and the rest reached high school/high school level. The aims of the research were to 1) find out the perceptions of parents  in  Prasi  Village  on  the  importance  of  educating  young  girls  to  continue  their  studies  to  tertiary institutions  2)  the  perceptions  of  community  leaders  on  the  importance  of  educating  young  women  to continue  their  studies  to  tertiary  institutions  3)  factors  that  influence  the  education  of  young  women  to continue  their  studies  to  tertiary  institutions.  This  study  uses  descriptive  qualitative  research  using  a  case study  approach.  The  research  location  is  in  Prasi  Village,  Gading  District,  Probolinggo  Regency.  The research  method  uses  descriptive  qualitative  research  with  a  case  study  approach.  The  population  is  the people of Prasi Village, Gading District, Probolinggo Regency, totaling 1,153 samples. This research is 100 people  using  Proportionate  Stratified  Random  Sampling.  The  instrument  used  in  this  study  used  a  Likert Scale.  The  results  showed  that  the  perceptions  of  the  Prasi  community,  the  perceptions  of  figures  and  the perceptions  of  parents  based  on  the  educational  level  of  graduates  revealed  that  the  education  of  young women to college was very good. However, there are still many young women in Prasi Village who do not continue  their  studies  at  tertiary  institutions  due  to  economic,  environmental  factors,  belief  in  the  nature  of women and a lack of interest.
Keywords : Perception, Society, Young women, Universities .

## I. PENDAHULUAN

## 1. Latar Belakang
Perguruan  tinggi  sangat  penting  bagi  semua  manusia,  karena  dengan  belajar  dan melanjutkan  studi  ke  perguruan  tinggi  mereka  akan  menambah  pengalaman  serta  dapat mengembangkan  ilmu  pengetahuan  yang  di  peroleh.  Ilmu  pengetahuan  itu  bukan  hanya berlaku penting bagi laki-laki namun juga berlaku bagi perempuan yang akan menjadi guru bagi  anaknya  (Nabila & Umro, 2020). Harapannya  perempuan akan melahirkan generasi yang hebat, karna generasi penerus yang hebat terlahir dari orang tua yang hebat  (Annisa, Bariah, and Sitika 2022). Perguruan tinggi sebagai pusat mengorganisir pengalaman dalam kehidupan mayoritas remaja. (Rosyida Aula Putri 2020). Pendidikan menjadi suatu proses dalam  kehidupan  untuk  mengembangkan  potensi  dari  setiap  individu  maupun  kelompok (Alpian  et  al.  2019).  Pada  hakikatnya  konsep  pendidikan  adalah  seumur  hidup.  Dalam pandangan  islam  pendidikan  juga  sebagai  perangai  penting  untuk  bagi  kehidupan  untuk mencapai  kebahagiaan  dunia  dan  akhirat.  Setiap  umat  manusia  di  perintahkan  untuk mencari ilmu dimanapun tempatnya dan tidak ada perbandingan dalam menuntut ilmu bagi lak-laki maupun perempuan. (Shihab, 2018:117). Sebagaimana dalam hadits yang berbunyi :
Artinya : Mencari ilmu itu wajib bagi setiap muslim dan muslimat.
Dalam  pandangan  islam  ilmu  pengetahuan  memiliki  peranan  penting  yakni mengajarkan  untuk  menguasai  ilmu  pengetahuan  agar  dapat  mencapai  kesejahteraan kehidupan  di  dunia  dan  kehidupan  selanjutnya  di  akhiat.  Seperti  dalam  firman  allah SWT dalam surat Al Mujadilah ayat 11 berikut ini :
Artinya : "Hai orang-orang beriman apabila dikatakan kepadamu: 'Berlapang-lapanglah dalam  majelis',  lapangkanlah  niscaya  Allah  akan  memberi  kelapangan untukmu. Dan apabila dikatakan: 'Berdirilah kamu', berdirilah, niscaya Allah akan  meninggikan  orang-orang  yang  beriman  di  antaramu  dan  orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. Dan Allah Maha Mengetahui apa yang kamu kerjakan," (QS. Al-Mujadalah [58]: 11).
Manusia  boleh  memiliki  persepsi  yang  berbeda,  namun  tidak  harus  berdampak  akan semangat  remaja  dalam  pendidikan.  Perempuan  akan  merasa  adanya  ketidak  adilan karena terdapat perbandingan antara laki-laki dengan perempuan yang di anggap hanya berada di rumah dengan melakukan segala aktivitasnya (Wijayanti & Jatiningsih, 2021). Perbedaan  ini  juga  dapat  di  buktikan  pada  data  yang  menunjukkan  adanya  pengajar perempuan  di  perguruan  tinggi  sebanyak  40,58%  sedangkan  pengajar  laki-laki  di perguruan tinggi sebanyak 59,42%. (Annisa, Bariah, & Sitika, 2022). Perbedaan ini juga di  sebabkan  adanya  budaya  yang  saat  ini  masih  terikat  oleh  masyarakat  yang  melatar belakangi faktor pendidikan  yaitu kepercayaan masyarakat terhadap “perempuan tidak perlu  sekolah  tinggi-tinggi  karena  hakikatnya  perempuan  di  dapur”.  (Mufidah,  2021). Kesuksesan  seorang  perempuan  tidak  bisa  di  nilai  dari  seberapa  ia  sukses  dalam pekerjaannya,  namun  seorang  perempuan  di  katakan  sukses  apabila  ia  melahirkan generasi  selanjutnya  menjadi  generasi  yang  berkualitas  serta  bermoral  baik  (Burga, 2019).  Dalam  dunia  pendidikan,  ekonomi  juga  berperan  penting.  Terdapat  banyak remaja  yang  tidak  melanjutkan  studi  ke  perguruan  tinggi  karna  kurangnya  ekonomi. Pendidikan  akan  sukses  karna  di  dalamnya  terdapat  kaitannya  dengan  perekonomian.
Menempuh  pendidikan  ke  tingkat  perguruan  tinggi  juga  harus  melalui  minat  yang berada dalam dirinya.
Desa  prasi,  kecamatan  gading,  kabupaten  probolinggo,  yang  terdiri  dari  5  dusun  dari kecamatan gading. Fasilitas pendidikan di desa prasi sudah mulai berkembang. Seharusnya masyarakat  menyadari  akan  pentingnya  pendidikan  dan  berkeinginan  meneruskan  studi hingga perguruan tinggi. Pendidikan masyarakat di desa prasi untuk melanjutkan study ke perguruan  tinggi  masih  rendah.  Data  3  tahun  terakhir  sekolah  MA  Sirajul  Ummah sebanyak  22,91%  yang  melanjutkan  studi  ke  perguruan  tinggi  dan  selebihnya  tidak melanjutkan  hanya  sampai  pada  tingkat  pendidikan  SLTA/SMK/MA  ada  juga  yang berhenti.    Fenomena  ini  juga  terjadi  pada  penelitian  sebelumnya  yang  di  teliti  oleh Misnawati  di  desa  Pandan  Indah  Kecamatan  Praya  Barat  Daya  Kabupaten  Lombok Tengah, menjukkan jumlah lulusan SMA yang melanjutkan studinya hanya 30% orang dan yang tidak melanjutkan studi ke perguruan tinggi sejumlah 70% orang (Misnawati, 2019).

## 2. Perumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas maka dapat di rumuskan permasalahan dalam penelitian ini  sebagai  berikut  :  (a)  Bagaimana  persepsi  orang  tua  di  desa  prasi  terhadap  pentingnya pendidikan  remaja  putri  melanjutkan  studi  ke  perguruan  tinggi  ?  (b)  Bagaimana  persepsi tokoh  masyarakat  terhadap  pentingnya  pendidikan  remaja  putri  melanjutkan  studi  ke perguruan  tinggi  ?  (c)  Apa  saja  faktor  yang  mempengaruhi  pendidikan  remaja  putri melanjutkan studi ke perguruan tinggi ?

## 3. Tujuan Penelitian
Berdasarkan  rumusan  masalah  yang  di  sebutkan  di  atas  maka  peneliti  dapat  menentukan tujuan penelitian sebagai baerikut : (a) Untuk mengetahui persepsi orang tua di desa prasi terhadap  pentingnya  pendidikan  remaja  putri  melanjutkan  studi  ke  perguruan  tinggi (b) Untuk mengetahui persepsi tokoh masyarakat terhadap pentingnya pendidikan remaja putri melanjutkan  studi  ke  perguruan  tinggi (c) Untuk  mengetahui  faktor  yang  mempengaruhi pendidikan remaja putri melanjutkan studi ke perguruan tinggi.

## 4. Manfaat Penelitian
Manfaat  penelitian  ini  adalah  peneliti  dapat  menemukan  suatu  penelitian  mengenai persepsi masyarakat prasi terhadap pentingnya pendidikan remaja putri melanjutkan studi ke perguruan tinggi.

## II. METODE
Metode yang di pakai oleh peneliti adalah metode penelitian kualitatif. (Ambarwati, 2022). Penelitian  ini  menggunakan  jenis  penelitian  studi  kasus  dengan  penelitian  mendalam berlandaskan  data  yang  luas  (Fitrah  &  Luthfiyah,  2018).  Penelitian  ini  di  lakukan  pada bulan  Januari  sd  Februari  2023.  Lokasi  penelitian  berada  di  desa  prasi  kecamatan  gading kabupaten  probolinggo.  Desa  prasi  terdiri  dari  5  dusun.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk mendeskripsikan  persepsi  masyarakat  dan  faktor  yang  mempengaruhi  pendidikan  remaja putri  melanjutkan  studi  ke  perguruan  tinggi.  Alasan  memilih  desa  ini  di  sebabkan  masih banyak remaja putri yang masih belum melanjutkan study ke perguruan tinggi, kebanyakan dari meraka tingkat pendidikannya hanya sampai pada pendidikan SLTA/SMK/MA.

## Populasi dan sampel
Penelitian  ini  menarik  populasi  yaitu  masyarakat  desa  prasi  sebanyak  1.153  dan  sampel dalam  penelitian  ini  sebanyak  100  orang.  Penarikan  sampel  menggunakan  teknik proportionate Stratified Random Sampling . Instrumen yang di lakukan dalam penelitian ini menggunakan Skala Likert untuk mengetahui persepsi masyarakat prasi. (Sugiyono, 2019)
Wahyuni  I,  Ainol,,  Hifdil  Islam  M  :  Persepsi  Masyarakat  Prasi  Terhadap  Pentingnya Pendidikan Remaja Putri Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi

## Teknik pengumpulan data
Peneliti sudah menyiapkan angket sebanyak 23 pernyataan. Jawaban di peroleh dari setiap instrumen  yang  menggunakan  skala  likert  mempunyai  gradasi  dari  sangat  setuju  sampai sangat  tidak  setuju.  Selebihnya  peneliti  menggunakan  wawancara,  observasi  dan dokumentasi. Untuk mengetahui keabsahan dalam penelitian di lakukan teknik triangulasi data.

## Teknik analisa data
Analisa yang di lakukan dengan cara menghitung sehingga setiap rumusan masalah dapat di temukan tetapi penelitian ini tidak mengarah pada penelitian kuantitatif.
Rumus Analisa data.
Skor  hasil  penelitian  adalah  jumlah  keseluruhan  dari  pengumpulan  data.  Sedangkan  skor ideal  adalah  skor  yang  di  tetapkan  dengan  asumsi  bahwa  setiap  responden  pada  setiap pernyataan memberi jawaban dengan skor tertinggi. (Sugiyono, 2019) Skor hasil penelitian untuk jumlah kesuluran dari pengumpulan data = 7886 Skor ideal untuk keseluruhan persepsi masyarakat prasi  = 4 x 23 x 100 = 9200 4 : Skor Tertinggi 23 : Jumlah butir instrument 100 : jumlah responden

## III. HASIL PENELITIAN

## A. Hasil
1. Persepsi  orang  tua  di  desa  prasi  terhadap  pentingnya  pendidikan  remaja  putri melanjutkan studi ke perguruan tinggi.
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan  masyarakat,  peneliti  melakukan  instrument  skala likert  kepada  100  responden.  Penelitian  ini  berdasarkan  pedoman  wawancara  dengan menggunakan  angket  sebanyak  23  pertanyaan  sebagai  acuan  peneliti  agar  lebih  mudah terjun langsung ke lapangan. Dari hasil wawancara yang di peroleh terdapat persepsi yang berbeda dari setiap narasumber.
Gambar 1.1 Persepsi orang tua terhadap pentingnya pendidikan remaja putri melanjutkan studi ke perguruan tinggi
Wahyuni  I,  Ainol,,  Hifdil  Islam  M  :  Persepsi  Masyarakat  Prasi  Terhadap  Pentingnya Pendidikan Remaja Putri Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi
Berdasarkan  hasil  diagram  di  atas  menunjukkan  persepsi  orang  tua  terhadap  pentingnya pendidikan  remaja  putri  melanjutkan  studi  ke  perguruan  tinggi.    Bagi  orang  tua  yang mempunyai  pandangan  bahwa  anaknya  akan  mempunyai  pengalaman  belajar  di  PT sebanyak  93%,  orang  tua  yang  mempunyai  pandangan  bahwa  anaknya  akan  memiliki wawasan  dan  pengetahuan  yang  luas  89%,  orang  tua  yang  mempunyai  pandangan  masa depan  anaknya  akan  cerah  91%  dan  orang  tua  yang  mempunyai  pandangan  bahwa  anak akan mudah untuk mendapat pekerjaan ketika lulus perguruan tinggi sebanyak 87%.
2. Persepsi  tokoh  masyarakat  terhadap  pentingnya  pendidikan  remaja  putri  melanjutkan studi ke perguruan tinggi.
Penelitian  ini  bukan  hanya  untuk  mengetahui  persepsi  masyarakat  prasi  akan  tetapi  juga persepsi  tokoh  masyarakat  prasi  terhadap  remaja  putri  melanjutkan  studi  ke  perguruan tinggi.

## Gambar 1.2 Persepsi tokoh masyarakat terhadap pentingnya pendidikan remaja putri melanjutkan studi ke perguruan tinggi
Berdasarkan  hasil  diagram  di  atas  menunjukkan  persepsi  tokoh  masyarakat  terhadap pentingnya  pendidikan  remaja  putri  melanjutkan  studi  ke  perguruan  tinggi  sangat  baik. Persepsi tokoh masyarakat tentang perempuan yang berpendidikan tinggi akan melahirkan generasi yang berkualitas sebanyak 33%, persepsi tentang perempuan yang berpendidikan tinggi  akan menjadi  pendidik  yang sesuai dalam ajaran agama  34%, dan  persepsi  tentang perempuan  yang  berpendidikan  tinggi  akan  menjadikan  kehidupan  anak  lebih  baik sebanyak 33%.
3. Faktor  yang  mempengaruhi  pendidikan  remaja  putri  melanjutkan  studi  ke  perguruan tinggi.
Kesadaran  remaja  putri  di  desa  prasi  untuk  melanjutkan  studi  ke  perguruan  tinggi  masih tergolong  rendah.  Sehingga  banyak  dari  mereka  hanya  lulus  pada  tingkat  pendidikan SLTA/SMK/MA. Pada dasarnya orang tua berperan penting terhadap pendidikan dan masa depan  anak.  Berikut  hasil  diagram  yang  menunjukan  faktor  yang  mempengaruhi pendidikan remaja putri melanjutkan studi ke perguruan tinggi.

## Gambar 1.2 Faktor yang mempengaruhi pendidikan remaja putri melanjutkan studi ke perguruan tinggi
Berdasarkan  hasil  diagram  di  atas  menunjukkan  faktor  yang  mempengaruhi  pendidikan remaja putri melanjutkan studi ke perguruan tinggi. Tidak melanjutkan studi ke perguruan tinggi  karena  faktor  ekonomi  sebanyak  91%,  faktor  lingkungan  78%,  faktor  kepercayaan masyarakat terhadap kodrat wanita 66% dan faktor kurangnya minat remaja putri sebanyak 82%.

## B. Pembahasan
Berdasarkan  hasil  penelitian  masyarakat  di  desa  prasi  yang  di  peroleh  oleh  peneliti menunjukkan persepsi orang tua terhadap pentingnya pendidikan remaja putri melanjutkan studi  ke  perguruan  tinggi.  Menurut  Miftah  Toha  yang  di  kutip  oleh  (Julianti,  Umi  Fania 2022:24)  persepsi  adalah  proses  kognitif  setiap  orang  terhadap  pemahaman  informasi tentang  lingkungan,  melalui  penglihatan,  perasaan,  pendengaran,  penciuman  dan penghayatan. Menurut peneliti persepsi sendiri adalah penilaian seseorang terhadap sesuatu melalui  panca  indra  manusia.  Masa  remaja  adalah  suatu  masa  yang  unik.  Usia  seorang anak  memasuki  masa  remaja  berbeda-beda.  Mappiare  (dalam  Ali  dan  Asrori,  2005), mengungkapkan  bahwa  masa  remaja  adalah  berlangsung  antara  usia  12-21  tahun  bagi wanita  dan  13-22  tahun  bagi  pria.  Mayoritas  persepsi  masyarakat  desa  prasi  terhadap pendidikan  remaja  putri  melanjutkan  studi  ke  perguruan  tinggi  sangat  baik.  Namun faktanya masih banyak remaja putri tidak melanjutkan pendidikannya sampai ke perguruan tinggi  karna  faktor  ekonomi.  Faktor  ekonomi  merupakan  faktor  yang  paling  di  keluhkan oleh  masyarakat  terhadap  pendidikan.  Menurut  Darusman,  dkk  salah  satu  faktor  yang mempengaruhi  pendidikan  bagi  perempuan  karena  keterbatasan  ekonomi  (Darusman, Karwati, and Hamdan 2023:12). Pendapatan yang hanya cukup dalam sehari hanya untuk keperluan  makan  saja.    Sehingga  Masyarakat  merasa  tidak  mampu  untuk  membiayai pendidikan  anaknya  apalagi  sampai  perguruan  tinggi.  Mereka  menganggap  sudah  lebih dari cukup pendidikan anak hanya pada tingkat pendidikan SMA. Tidak semua orang sama begitu pula masyarakat di desa prasi. Ada juga masyarakat prasi yang mau berjuang untuk pendidikan anaknya. Mereka akan terus berusaha demi pendidikan anak

## IV. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian yang di lakukan mengenai persepsi masyarakat prasi terhadap pentingnya  remaja  putri  melanjutkan  studi  ke  perguruan  tinggi  menunjukkan  terdapat banyak  remaja putri  tidak melanjutkan studi ke perguruan tinggi karena adanya beberapa faktor. Namun yang lebih dominan adalah faktor ekonomi

## DAFTAR PUSTAKA
Alpian,  Yayan,  Sri  Wulan  Anggraeni,  Unika  Wiharti,  and  Nizmah  Maratos  Soleha. Yayan.alpian@ubpkarawang.ac.id.  2019.  “PENTINGNYA  PENDIDIKAN  BAGI
MANUSIA.” Jurnal Buana Pengabdian 1(1):66–72. doi:
10.36805/jurnalbuanapengabdian.v1i1.581.
Ambarwati. 2022. Metode Penelitian Kualitatif . CV Al Qalam Media Lestari.
Annisa,  Nur,  Oyoh  Bariah,  and  Achmad  Junaedi  Sitika.  2022.  “Persepsi  Masyarakat Terhadap  Pentingnya  Pendidikan  Tinggi  Kaum  Perempuan  (Studi  Kasus  Di Kecamatan Pakusarakan Kabupaten Karawang).” I S L A M I K A Jurnal Keislaman Dan Ilmu Pendidikan 4(4):871–82. doi: 10.36088/islamika.v4i4.2183.
Burga,  Muhammad  Alqadri.  2019.  “Hakikat  Manusia  Sebagai  Makhluk  Pedagogik.” Al- Musannif 1(1):19–31. doi: 10.56324/al-musannif.v1i1.16. Darusman,  Y.,  L.  Karwati,  and  A.  Hamdan.  2023. PEREMPUAN  DAN  PENDIDIKAN TINGGI . Bayfa Cendekia Indonesia. Fitrah, Muh., and Luthfiyah. 2018. Metodologi Penelitian: Penelitian Kualitatif, Tindakan Kelas & Studi Kasus . CV Jejak (Jejak Publisher). Julianti,  Umi  Fania.  2022. Prestasi  Belajar  Mahasiswa:  Kaitannya  Dengan  Kualitas Pengajaran Dosen . Penerbit NEM.
Misnawati,  Misnawati.  2019.  “Persepsi  Dan  Motivasi  Masyarakat  Dalam  Melanjutkan Studi  Anak  Ke  Perguruan  Tinggi  Di  Desa  Pandan  Indah  Kecamatan  Praya  Barat Daya Kabupaten Lombok Tengah.” Society 11(1):70–85. doi: 10.20414/society.v10i1.1489.
Mufidah,  Rizka  Isro’atul.  2021.  “Persepsi  Masyarakat  Pedesaan  Tentang  Melanjutkan Studi  Ke  Jenjang  Perguruan  Tinggi  Bagi  Perempuan  Di  Dusun  Arjosari  Desa Sumberputih Kecamatan Wajak Kabupaten Malang.” (17130042):6.
Nabila,  Faiqotus  Silvia  Dan,  and  Jakaria  Umro.  2020.  “Pendidikan  Tinggi  Untuk  Kaum Perempuan  (Studi  Kasus  Di  Desa  Curahdringu  Kecamatan  Tongas  Kabupaten Probolinggo).” AL-HIKMAH :  Jurnal  Pendidikan  Dan  Pendidikan  Agama  Islam 2(2):136–48. doi: 10.36378/al-hikmah.v2i2.772.
Rosyida Aula Putri. 2020. “Persepsi Masyarakat Desa Terhadap Pendidikan Tinggi (Studi Kasus Di Desa Punggulrejo Kecamatan Rengel Kabupaten Tuban).”
Shihab,  M.  Q.  2018. Perempuan  (Edisi  Baru):  Dari  Cinta  Sampai  Seks,  Dari  Nikah Mut’ah Sampai Nikah Sunnah, Dari Bias Lama Sampai Bias Baru . Lentera Hati. Wijayanti, Maf’ula, and Oksiana Jatiningsih. 2021. “PERSEPSI MASYARAKAT DESA GUMENG  KABUPATEN  MOJOKERTO  TERHADAP  PENDIDIKAN  TINGGI BAGI PEREMPUAN.” Journal of Civics and Moral Studies 6(02).
Accepted Date Revised Date Decided Date Accepted to Publish 05 Februari 2023 08 Februari 2023 15 Februari 2023 Ya