……………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………... ISSN 2798-6489 (Cetak)
Juremi: Jurnal Riset Ekonomi
ISSN 2798-6535 (Online)

## ANALISIS FAKTOR PENGETAHUAN, MOTIVASI, DAN PELATIHAN PASAR MODAL TERHADAP MINAT BERINVESTASI MAHASISWA
Oleh
Resa Komaria 1) , Rully Septia Hardianti 2) & Widya Lestari 3) 1,2,3 Jurusan Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri Bengkulu
Email: 1 resakomaria999@gmail.com , 2 septiaruly@gmail.com ,
3 widyalestari0078@gmail.com

## Abstrak
Penelitian ini untuk menguji pengaruh pengetahuan, motivasi dan pelatihan pasar modal terhadap minat berinvestasi mahasiswa di pasar modal syariah indonesia. Di era teknologi ini mahasiswa sebagai millennial intellectual yang mana informasi bisa didapat dimanapun, baik Koran, artikel, berita, maupun media sosial. Hal ini memudahkan mahasiswa untuk mengetahui segalanya tak terkecuali mengenai dunia Investasi. Upaya BEI sudah efektif dengan diadakannya “yuk nabung saham”, dengan adanya seminar yang mengangkat tentang investasi, sekolah pasar modal dan juga  beberapa  mata  kuliah  yang  berkaitan  dengan  keuangan,  hal  ini  diharapkan  mampu menambah wawasan dan minat mahasiswa untuk berinvestasi. Namun, bagi sebagian mahasiswa FEBI IAIN Bengkulu investasi pada sektor finansial masih dianggap hal yang baru. Penelitian ini menggunakan  metode  kuantitatif  dengan  populasi  mahasiswa  aktif  FEBI  IAIN  Bengkulu  tahun 2020 yang mana sampelnya didapat 96 responden. Hasil penelitian secara parsial pengetahuan signifikansi ditunjukkan T hitung lebih besar dari T tabel 2,224 > 1,898 . Motivasi secara parsial berpengaruh dengan hasil t hitung 6,772 dan tingkat signifikan 0,000 < 0,05 . Pelatihan pasar modal  berpengaruh  dengan  hasil  Thitung 2,445 > 1,898 T  tabel.  Secara  simultan  variabel pengetahuan, motivasi, dan pelatihan pasar modal berpengaruh terhadap minat berinvestasi di pasar  modal  dengan  nilai  sign  0,000  (0,000<0,05)  sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa pengetahuan,  motivasi,  dan  pelatihan  pasar  modal  mempunyai  pengaruh  terhadap  minat berinvestasi.
Kata Kunci: Pengetahuan, Motivasi, Minat, Investasi

## PENDAHULUAN
Banyaknya  kebutuhan  dan  keinginan membuat  manusia  dituntut  untuk  memenuhi segala kebutuhan demi menunjang gaya hidup yang  semakin  kompleks.  Oleh  karena  itu diperlukan adanya upaya pengalihan dana yang ada  saat  ini  salah  satunya  dengan  investasi. Investasi  dimana kegiatan menyertakan modal dalam  kurun  waktu  tertentu  dengan  harapan mendapatkan  keuntungan  guna  memenuhi kebutuhan masa mendatang (Akhmad Darmawan,  Kesih  Kurnia,  dan  Sri  Rejeki 2019).  Ada  banyak  instrument  investasi  yang bisa dipilih, misalnya deposito, emas, kurs mata uang asing, dan investasi saham. Pertumbuhan
jumlah investor di Indonesia semakin meningkat  seiring  perkembangan  zaman, namun  hal  ini  belum  sebanding  mengingat jumlah  penduduk  yang  banyak,  dan  sebagian besar  investornya  masyarakat  jawa,  artinya masyarakat dari luar pulau belum banyak yang berinvestasi  di  pasar  modal.  Melalui  program edukasi  pasar  modal  mahasiswa  diharapkan menjadi penggerak dalam  mendukung program sosialisasi dan edukasi di bidang investasi juga bisa  menarik  lebih  banyak  emiten  baru  dan menambah jumlah investor di pasar modal dari kalangan  mahasiswa  dan  lingkungan  kampus. Galeri  investasi  BEI  merupakan  sarana  untuk mengenalkan  pasar  modal  kepada  civitas
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………… Juremi: Jurnal Riset Ekonomi
ISSN 2798-6489 (Cetak) ISSN 2798-6535 (Online)
akademik  sejak  dini.  Dengan  adanya  galeri investasi diharapkan masyarakat bisa mengenal pasar  modal  dan  mempraktekan  investasi secara  riil    tidak  hanya  secara  teoritis.  (Eny Suyanti,Nafik Umurul Hadi 2019)
Di  era  teknologi  ini  mahasiswa  sebagai millennial  intellectual yang  mana  informasi bisa  didapat  dimanapun,  baik  Koran,  artikel, berita,  maupun  media  sosial.  Hal  ini memudahkan  mahasiswa  untuk  mengetahui segalanya  tak  terkecuali  mengenai  dunia Investasi.  Upaya  BEI  sudah  efektif  dengan diadakannya  “yuk  nabung  saham”,  dengan adanya  seminar  yang  mengangkat  tentang investasi,  sekolah  pasar  modal  dan  juga beberapa  mata  kuliah  yang  berkaitan  dengan keuangan, yang diharapkan dapat meningkatkan  wawasan  dan  minat  mahasiswa untuk berinvestasi.
Minat investasi dipengaruhi oleh pengetahuan  dan  pelatihan  pasar  modal, dimana  ketika  seseorang  yang  memiliki pengetahuan  tentang  investasi  cendrung  akan melakukan  investasi.  Dari  pengetahuan  yang dimilikinya diharapkan mereka mampu mengelola  investasi,  dan  semakin  tinggi pengetahuan  semakin  menarik  minat  mereka untuk berinvestasi. (Ari Wibowo dan Purwohandoko 2019)
Berdasarkan latar belakang di atas, maka rumusan  masalah  dalam  penelitian  ini  adalah apakah  pengetahuan,  motivasi,  dan  pelatihan pasar  modal  secara  parsial  berpengaruh signifikan terhadap minat berinvestasi di pasar modal  syariah?  Dan  apakah  pengetahuan, motivasi  dan  pelatihan  pasar  modal  secara simultan  berpengaruh  signifikan  terhadap minat  mahasiswa  berinvestasi  di  pasar  modal syariah?. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui  pengaruh  signifikan  pengetahuan, motivasi,  dan  pelatihan  pasar  modal  terhadap minat  mahasiswa  berinvestasi  serta  untuk mengetahui apakah pengetahuan, motivasi, dan pelatihan  pasar  modal  secara  bersama-sama berpengaruh  terhadap  minat  berinvestasi mahasiswa di pasar modal syariah Indonesia.

## LANDASAN TEORI Minat Investasi
Winkel (1983) menyatakan bahwa “minat biasanya  kecenderungan  yang  menetap  dalam subyek untuk merasa senang dan tertarik pada bidang  atau  hal  tertentu  dan  merasa  senang berkecimpung  dalam  bidang  itu”,  sedangkan Hurlock (1999) bahwa “minat seseorang dapat ditumbuhkan dengan memberikan kesempatan bagi orang tersebut untuk belajar mengenai hal yang  dia  inginkan”.(Timothius  Tandio  dan A.A.G.P  Widanaputra  2016).  Minat  Investasi ialah  hasrat  atau  keinginan  yang  kuat  pada seseorang  untuk  mempelajari  segala  hal  yang berkaitan  dengan  investasi  hingga  pada  tahap mempraktikannya.(Rizki  Chaerul  Pajar  dan Adeng Pustikaningsih 2017).
Minat pada dasarnya merupakan penerimaan  suatu  hubungan  yang  timbul  dari dalam diri dengan sesuatu diluar diri sehingga semakin  kuat  hubungan  tersebut,  maka semakin besar minat berinvestasi. Minat dapat berhubungan  dengan  dorongan  seseorang untuk  cenderung  merasa  tertarik  pada  orang, benda kegiatan sendiri, minat mampu menjadi alasan  seseorang  berpartisipasi  dalam  suatu kegiatan yang berdasarkan respon sadar, minat bersifat sangat pribadi, meskipun begitu minat juga  dapat  dipengaruhi  oleh  lingkungan,  dan setiap orang harus mengembangkan minat telah dimilikinya.  Dapat  disimpulkan  bahwa  yang dimaksud dengan minat disini adalah kecenderungan  hati  terhadap  suatu  keinginan yang  timbul  dari  dalam  diri  sendiri.  (Amy Mastura, Sri Nuringwahyu, dan Daris Zunaida 2020)
Minat sangat besar  pengaruhnya  terhadap aktivitas  yang  dilakukan  seseorang.  Ketika seorang  telah  mempunyai  minat  terhadap investasi,  maka  ia  akan  mempelajari  dengan mengikuti  seminar  tentang  investasi  saham, membaca  buku  tentang  investasi  saham  agar mempunyai pengetahuan  yang  cukup  mengenai investasi saham dan mencoba untuk mempraktikkannya  dengan  membuka  rekening
……………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………... ISSN 2798-6489 (Cetak)
Juremi: Jurnal Riset Ekonomi
ISSN 2798-6535 (Online)
saham. Investasi pada pasar keuangan menjadi hal yang mulai disukai oleh investor.
Investasi  adalah  pengeluaran  sumber daya keuangan atau sumber daya lainnya untuk memiliki  suatu  aset  di  masa  sekarang  dengan tujuan  memperoleh  keuntungan  di  masa  yang akan  datang.  Aset  tersebut  bisa  berupa  aset finansial atau bisa juga berupa aset riil dengan tujuan untuk meningkatkan pendapatan saat ini agar kehidupan di masa yang akan datang bisa lebih  baik,  menghindari  risiko  penurunan kekayaan  akibat  inflasi,  dan  bisa  juga  berupa aset keuangan, memanfaatkan keringanan pajak oleh  pemerintah  bagi  pihak-pihak  yang menanamkan  modal  di  bidang  usaha  tertentu. (Tona Aurora Lubis 2016).

## Pengetahuan
Pengetahuan  investasi  adalah  suatu informasi tentang bagaimana cara
menggunakan sebagian dana untuk mendapatkan  keuntungan  di  masa  depan. Pengetahuan investasi  merupakan pemahaman yang  harus  dimiliki  seseorang  mengenai berbagai aspek investasi dimulai dari pengetahuan  dasar  penilaian  investasi,  tingkat resikonya dan tingkat pengembaliannya ( return) investasi (Akhmad Darmawan 2019). Motivasi
Motivasi adalah proses pemberian dorongan  yang  dapat  menentukan  intensitas, arah,  dan  ketekunan  individu  dalam  usaha mencapai  sasaran  serta  berpengaruh  secara langsung  terhadap  tugas  (Windy  Septiani Harefa  2019).  Motivasi  bisa  diartikan  proses dimana  individu  mengenal  kebutuhannya  dan mengambil tindakan untuk memuaskan kebutuhan  tersebut.  Dalam  kandungannya bahwa  motivasi  merupakan  suatu  proses  yang dapat  menjelaskan  perbedaan  dalam  intensitas perilaku  konsumen  (investor).  Motivasi  juga merupakan  dorongan  bagi  manusia  untuk mengambil  tindakan  tertentu  dalam  upaya memuaskan  kebutuhannya  (Burhanudin,  Siti Aisyah  Hidayati,  dan  Sri  Bintang  Mandala Putra 2021). Manusia mempunyai lima tingkat kebutuhan,  yaitu:  kebutuhan  psiologikal,
kebutuhan  rasa  aman,  kebutuhan  sosial, kebutuhan  harga  diri  dan  aktualiasasi  diri. Kebutuhan  berinvestasi  biasanya  dibutuhkan seseorang  ketika  kebutuhan  substansialnya telah  terpenuhi.  Ketika  dana  yang  dimiliki melebihi  kebutuhan  substansialnya,  seseorang akan  berpikir  untuk  menggunakan  dana tersebut  untuk  berinvestasi  (Mendari  2010:h, 85-86).
Pelatihan Pasar Modal Pelatihan pasar modal merupakan program edukasi yang dilaksanakan oleh Bursa Efek  Indonesia  (BEI)  bekerja  sama  dengan KSEI  (PT.  Kustodian  Sentral  Efek  Indonesia) dan  KPEI  (PT.  Kliring  Penjaminan  Efek Indonesia).  Pelatihan  ini  berguna  untuk memberikan  pengetahuan  kepada  mahasiswa, dosen, dan masyarakat umum tentang berinvestasi  di  pasar  modal  Indonesia,  tidak hanya  secara  umum  tetapi  juga  memberikan teknis  cara  berinvestasi  (Ari  Wibowo  dan Purwohandoko 2019).

## METODE PENELITIAN
Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif.  Yang  mana  metode  ini  bisa dikatakan  sebagai  strategi  eksplorasi  yang digunakan  untuk  melihat  populasi  atau pengujian tertentu, dan pengumpulan informasi menggunakan  instrumen  penelitian,  seperti halnya penyelidikan informasi kuantitatif/faktual  yang  sepenuhnya  bertujuan untuk  menguji  hipotesis yang  telah  ditetapkan sebelumnya  (Dr.  Sandu  Siyooto  dan  M.  Ali Sodik 2015:19).
Teknik  sampel  disini  yaitu probability sampling dengan  menggunakan  teknik simple random  sampling (sampel  acak  sederhana), karena  pengambilan  sampel  anggota  populasi dilakukan  secara  acak,  tanpa  memperhatikan tingkatan yang ada dalam populasi (DR. Enny Radjab  dan  DR  Andi  Jam’an  2017:h,  105). Keriteria pengambilan sampel dalam penelitian ini yaitu mahasiswa aktif FEBI IAIN Bengkulu tahun  2021  yang  mana  ditentukan  dengan
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………… Juremi: Jurnal Riset Ekonomi
ISSN 2798-6489 (Cetak) ISSN 2798-6535 (Online)
menggunakan rumus Slovin. (DR. Enny Radjab dan DR Andi Jam’an 2017).
𝑛 = 𝑁 1 + 𝑁𝑒 2
Populasi  sebanyak  2.193  mahasiswa dengan  batas  toleransi  kesalahan  10%.  Maka, jumlah sampel penelitian ini yaitu:
𝑛 = 2.193 (1 + 2.193 × 0,1 2 ) 𝑛 = 2.193 22,93 𝑛 = 95,6 = 96
Yang  mana  didapat  sebanyak  96 responden.  Teknik  pengumpulan  data  disini adalah  dengan  menyebarkan  kuesioner  yang dimuat  di google  formulir yang  menggunakan skala  ordinal  untuk  dijawab  responden  secara online  dengan  sumber  langsung  mahasiswa FEBI  IAIN  Bengkulu.  Metode  analisis  data pada  penelitian  ini  adalah  Uji  Asumsi  Klasik yang  terdiri  dari  Uji  Normalitas,  Uji Multikolonieritas,  Uji  Heteroskedastisitas,dan untuk  uji  hipotesis  menggunakan  Analisis Regresi  Berganda,  Uji  Kecocokan  model dengan  Koefisien  Determinasi  (R2),  Uji simultan (F) dan Uji parsial (Uji t) dengan alat analisis  data  yaitu  SPSS versi  16. Namun sebelum  menyebar  kuesioner  dilakukan  uji kuesioner  melalui  uji  validitas  dan  reliabilitas terlebih dahulu.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil Hasil Uji Validitas Tabel 1. Uji Validitas Variabel Item Pernyataan R hitung R tabel Keterangan Pengetahuan (X1) Soal 8 0,618 0,2006 Valid Soal 9 0,621 Valid Soal 10 0,729 Valid Soal 11 0,694 Valid Soal 12 0,694 Valid Motivasi (X2) Soal 13 0,766 0,2006 Valid Soal 14 0,797 Valid Soal 15 0,803 Valid Soal 16 0,859 Valid Soal 17 0,765 Valid Pelatihan pasar modal (X3) Soal 18 0,781 Valid Soal 19 0,704 Valid Soal 20 0,674 0.2006 Valid Soal 21 0,818 Valid
Soal 22 0,811 Valid Soal 23 0,805 Valid Minat (Y) Soal 1 0,728 0,2006 Valid Soal 2 0,705 Valid Soal 3 0,636 Valid Soal 4 0,711 Valid Soal 5 0,760 Valid Soal 6 0,681 Valid Soal 7 0,645 Valid
Sumber: output spss (data primer diolah 2021)
Dari hasil uji validitas nilai r tabel 0,2006 lebih  kecil  dari  nilai  r  hitung,  yang  berarti semua pernyataan yang diajukan valid.
Hasil Hasil Uji Reliabilitas Tabel 2. Uji Reliabilitas Variabel Cronbachs Alpha Keterangan Pengetahuan 0,701 Reliabel Motivasi 0,859 Reliabel Pelatihan pasar modal 0,852 Reliabel Minat berinvestasi 0,815 Reliabel
Sumber: output spss (data primer diolah 2021)
Dari data diatas diketahui bahwa masing- masing variabel memiliki nilai cronbachs alpha
> 0,70. maka disimpulkan variabel pengetahuan, motivasi, pelatihan pasar modal dan minat berinvestasi adalah reliabel.
Hasil uji normalitas
Gambar 1. Uji Normalitas Dengan Grafik Normal PLOT Sumber: output spss (data primer diolah 2021) Berdasarkan gambar diatas dapat dilihat bahwa  nilai  residualnya  berada  disekitar  garis
……………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………... ISSN 2798-6489 (Cetak)
Juremi: Jurnal Riset Ekonomi
ISSN 2798-6535 (Online)
regresi, artinya distribusi data menyebar secara normal. Sehingga dapat disimpulkan bahwa uji asumsi normalitas data telah terpenuhi. Hasil uji heterokedastisitas
Gambar 2. Hasil Uji Heterokedastisitas Dengan Grafik Scatterplot Sumber: output spss (data primer diolah 2021) Plot  gambar  diatas  memperlihatkan  bahwa scattelplot berpola acak, maka varian residualnya homogeny dan  tidak  mengalami heteroskedastisitas.
Hasil uji multikoleniaritas Tabel 3. Uji Multikolonieritas Model Collinearity Statistics Tolerance VIF (Constant) Pengetahuan 0,992 1,008 Motivasi 0,649 1,541 Pelatihan  Pasar Modal 0,646 1,548
Sumber: output spss (data primer diolah 2021) Data  diatas  menunjukkan  bahwa  nilai tolerance variabel  independen  lebih  dari  0,10 dan  nilai  VIF  juga  menunjukkan  variabel independen  memiliki nilai VIF lebih keci dari 10,00  artinya  variabel  diatas  tidak  ada multikoleniaritas  antar  variabel  independen dalam model regresi ini.
Hasil uji parsial
Tabel 4. Uji t Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig.
B Std.
Error Beta (Constant) 2.410 3.545 .680 .498 X1 .358 .161 .154 2.224 .029 X2 .659 .097 .579 6.772 .000 X3 .238 .097 .210 2.445 .016 a.Dependent Variable: Minatberinvestasi
Sumber: output spss (data primer diolah 2021) Berdasarkan  data  diatas  secara  parsial pengetahuan,  motivasi,  dan  pelatihan  pasar modal sign terhadap minat berinvesatasi) yang mana  ditunjukkan  nilai  Thitung > Ttabel, dengan ketentuan Ttabel sebesar 1,989.
Hasil uji Simultan Tabel 5. Uji Simultan Model Sum  of Squares F Mean Square F Sig. Regressio n 644.805 214.93 5 39.53 3 .000 a Residual 500.185 2 5.437 Total 1144.99 0 5 A. Predictors: (Constant), Pelatihanpasarmodal, Pengetahuan, Motivasi
B. Dependent Variable: Minatberinvestasi
Sumber: output spss (data primer diolah 2021) Output  data  diatas  menunjukkan  bahwa secara  simultan  pengetahuan,  motivasi,  dan pelatiahan  pasar  modal  sign  terhadap  variabel minat berinvestasi dengan nilai sign 0,000 (0,000  <  0,05) maka  disimpulkan bahwa  pengetahuan,  motivasi,  dan  pelatihan pasar modal secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap minat berivestasi Hasil uji determinasi Tabel 6. Uji Determinasi
Model Summary b Mo del R R Square Adjust ed R Square Std . Error of the Estimate 1 .75 0 a .5 63 .549 2.3 32 a. Predictors: (Constant),
PELATIHANPASARMODAL,

## PENGETAHUAN, MOTIVASI
b. Dependent Variable: MINATBERINVESTASI Sumber:output spss (data primer diolah 2021) Data  diatas  menunjukkan  nilai  R2 (Adjusted  R  Square) adalah  sebesar 0,549 . Artinya minat mahasiswa berinvestasi di pasar modal  syariah  Indonesia  adalah  sebesar 54,9% dipengaruhi  oleh  variabel  yang  diteliti,
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………… Juremi: Jurnal Riset Ekonomi
ISSN 2798-6489 (Cetak) ISSN 2798-6535 (Online)
sedangkan  sisanya  sebesar 45,1% lainnya dipengaruhi  oleh  faktor    lainnya  yang  tidak diteliti.
Pembahasan Analisis  Pengetahuan  Terhadap  Minat Berinvestasi
Hasil  (uji  t)  secara  parsial  menunjukkan pengetahuan  berpengaruh  signifikan  terhadap minat  berinvestasi  yang  ditunjukkan  dengan hasil t hitung 2,224 dan tingkat signifikan 0,29 dan nilai koefisien parameter 1,898 . Informasi investasi  yang  di  peroleh  seseorang  melalui indera  yang  mereka  miliki  melalui  pelatihan atau  pembelajaran  yang  nantinya  akan  diolah dan diorganisasikan oleh otak. Dengan adanya pelajaran  dan  pengetahuan  yang  didapatkan bisa  lebih  meyakinkan  mahasiswa  untuk memilih  jenis  investasi  yang  baik  (Akhmad Darmawan et al.  2019).  Hal  ini sesuai  dengan teori  yang  dikemukakan  Winkel  ketika seseorang tertarik pada bidang tertentu maka ia akan  merasa  senang  berkecimpung  dalam bidang  itu,  maka  orang  yang  tertarik  dengan bidang  investasi  pasti  dia  akan  merasa  senang akan hal yang berkaitan dengan investasi. Analisis
Motivasi
Terhadap Minat Berinvestasi
Hasil  perhitungan  regresi  secara  parsial motivasi  berpengaruh  signifikan  terhadap minat  berinvestasi  dengan  t  hitung 6,772 dan tingkat  signifikan 0,000 dan  nilai  koefisien parameter 1,898 . Hal ini menunjukkan variabel motivasi  bernilai  positif  dan  berpengaruh signifikan terhadap variabel minat berinvestasi. Meskipun  tidak  ada  kebutuhan  yang  dapat dipenuhi sepenuhnya namun kebutuhan tertentu yang telah dipuaskan secara subtansial tidak  lagi  menjadi  pendorong  motivasi. Kebutuhan berinvestasi dilakukan oleh seseorang  ketika  kebutuhan  substansialnya sudah  terpenuhi,  seperti  kebutuhan  psikologis dan rasa aman. Maka ketika dana yang dimiliki melebihi  kebutuhan  substansialnya  seseorang akan  berfikir  untuk  memanfaatkan  dana tersebut untuk berinvestasi (Mendari 2010).

## Analisis  Pelatihan  Pasar  Modal  Terhadap Minat Berinvestasi
Hasil uji (t) menunjukkan pelatihan pasar modal  berpengaruh  signifikan  terhadap  minat berinvestasi  dengan  nilai  t  hitung 2,445 dan tingkat  signifikan 0,16 dan  nilai  koefisien parameter 1,989 . Ketika pelatihan pasar modal ditingkatkan,  maka  minat  mahasiswa  juga meningkat, karena dengan banyaknya diadakan pelatihan  pasar  modal,  maka  pengetahuan investasi  mahasiswa  dapat  bertambah.  Karena dalam  pelatihan  tidak  hanya  di  ajarkan mengenai  pengetahuan dasar investasi,  namun didalam pelatihan juga diajarkan cara berinvestasi  dipasar  modal  secara  langsung. (Raka  Rizky  Aditama  dan  Ahmad  Nurkhin 2020:h, 30).
Analisis Pengetahuan, Motivasi, dan Pelatihan  Pasar  Modal  terhadap  Minat Berinvestasi  di  Pasar  Modal  Syari’ah Indonesia
Hasil  regresi  (uji  F)  secara  simultan pengetahuan,  motivasi,  dan  pelatihan  pasar modal  berpengaruh  signifikan  terhadap  minat berinvestasi  di  pasar  modal  syari’ah.  Hal  ini ditunjukkan  dari  hasil  uji  F  nilai  (sig)  adalah 0,000 lebih kecil dari 0,05 . Berdasarkan hasil perbandingan  Fhitung  dan  Ftabel  dengan nilai 39,533   >  2,70 dapat disimpulkan bahwa    variabel  pengetahuan,  motivasi,  dan pelatihan  pasar  modal  secara  bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap minat berinvestasi di pasar modal syariah.
Uji  koefisian determinasi  diperoleh nilai sebesar
54,9%
menyatakan bahwa pengetahuan,  motivasi,  dan  pelatihan  pasar modal  bersama-sama  mempengaruhi  minat mahasiswa berinvestasi di pasar modal syariah sedangkan  sisanya  sebesar 45,1% lainnya dipengaruhi  oleh  faktor    lainnya  yang  tidak diteliti.
……………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………... ISSN 2798-6489 (Cetak)
Juremi: Jurnal Riset Ekonomi
ISSN 2798-6535 (Online)

## PENUTUP Kesimpulan
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  uji statistik  yang  dilakukan  terkait  analisis pengaruh pengetahuan, motivasi, dan pelatihan pasar  modal  terhadap  minat  berinvestasi  di pasar  modal  syari’ah  maka  dapat  diambil kesimpulan sebagai berikut:
1. Berdasarkan  hasil  uji  t  diketahui  nilai sig  variabel  pengetahuan  (X1)  sebesar
0,29 > 0,05 dan  nilai  t hitung 2,224 dan nilai  t tabel 1,898 artinya  nilai  Thitung lebih besar dari Ttabel. Maka disimpulkan bahwa pengetahuan berpengaruh  signifikan terhadap minat berinvestasi.
2. Berdasarkan  hasil  uji  t  diketahui  nilai sig  variabel  motivasi  (X2)  sebesar 0,000 < 0,05 maka  dapat  disimpulkan bahwa    motivasi  pengaruh  yang signifikan terhadap minat berinvestasi.
3. Berdasarkan  hasil  uji  t  dapat  diketahui signifikan pelatihan pasar modal
sebesar 0,16 > 0,05 dan  nilai  t hitung 2,445 dan nilai t tabel 1,898 maka dapat disimpulkan  bahwa  pelatihan  pasar modal berpengaruh  signifikan terhadap minat berinvestasi.
4. Hasil  hasil  uji  F  dapat  diketahui  nilai probabilitas  signifikan  (sig)  adalah 0,000 < 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel pengetahuan,  motivasi,  dan  pelatihan pasar  modal  berpengaruh  signifikan terhadap  minat  berinvestasi  di  pasar modal  syariah  Indonesia.  Berdasarkan uji  koefisian  determinasi  didapati  nilai sebesar 54,9% menyatakan  bahwa pengetahuan,  motivasi,  dan  pelatihan pasar  modal  berpengaruh  terhadap minat  mahasiswa  berinvestasi  di  pasar modal  syariah  sedangkan  sisanya sebesar 45,1% lainnya dipengaruhi oleh faktor  lainnya yang tidak diteliti.

## Saran
Diharapkan  penelitian  ini  bisa  menjadi rujukan bagi peneliti selanjutnya untuk meneliti faktor  lain  yang  mempengarruhi  minat berinvestasi, dan peneliti selanjutnya mungkin bisa  menggunakan  metode  lain  seperti wawancara agar bisa menjangkau sampel yang lebih  banyak  misalnya  ke  masyarakat  di provinsi Bengkulu.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] Akhmad  Darmawan,  Julian  Japar.  2019. “Pengaruh  Pengetahuan  Investasi,  Modal Minimal,  Pelatihan  Pasar  Modal  Dan Motivasi  Terhadap  Minat  Investasi  Di Pasar Modal.” Jurnal Ilmiah Neraca FEB- UMPP 1(70971101):1–13.
[2] Akhmad Darmawan, Kesih Kurnia, dan Sri Rejeki.  2019.  “Pengetahuan  Investasi, Motivasi Investasi, Literasi Keuangan Dan Lingkungan
Keluarga
Pengaruhnya
Terhadap  Minat  Investasi  Di  Pasar Modal.” Jurnal  Ilmiah  Akuntansi  dan Keuangan 8(2):44–56.
[3] Amy Mastura, Sri Nuringwahyu, dan Daris Zunaida.  2020.  “Pengaruh  Motivasi Investasi,  Pengetahuan  Investasi  Dan Teknologi  Informasi  Terhadap  Minat Berinvestasi  di  Pasar  Modal.” Jiagabi 9(1):65–75.
[4] Ari  Wibowo  dan  Purwohandoko.  2019. “Pengaruh Pengetahuan Investasi,
Kebijakan  Modal  Minimal  Investasi,  Dan Pelatihan  Pasar  Modal  Terhadap  Minat Investasi  (Studi  Kasus  Mahasiswa  Fe Unesa Yang Terdaftar Di  Galeri  Investasi Fe  Unesa).” Jurnal  Ilmu  Manajemen 7:192–201.
[5] Burhanudin, Siti Aisyah Hidayati, dan Sri Bintang  Mandala  Putra.  2021.  “Pengaruh
Pengetahuan  Investasi,  Manfaat  Investasi, Motivasi Investasi, Modal Minimal Investasi  Dan  Return  Investasi  Terhadap Minat  Investasi  Di  Pasar  Modal  (  Studi pada  Mahasiswa  Fakultas  Ekonomi  dan Bisnis Universitas Mataram ).” Distribusi - Journal  of  Management  and  Business
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………… Juremi: Jurnal Riset Ekonomi
ISSN 2798-6489 (Cetak) ISSN 2798-6535 (Online)
9(1):15–28.
[6] DR. Enny Radjab, SE. M. A. dan SE. .. M. S.  DR  Andi  Jam’an.  2017. Metodologi Penelitian Bisnis . Vol. 148.
[7] Dr. Sandu Siyooto, SKM. .. M. Ke. dan M. M.  Ali  Sodik.  2015. Dasar  Metodologi Penelitian . Vol. 44. 1 ed. diedit oleh Ayup. Yogyakarta: Literasi Media Publishing.
[8] Eny Suyanti,Nafik Umurul Hadi,”Analisis Motivasi dan  Pengetahuan Investasi
Terhadap  minat  Investasi  Mahasiswa  di Pasar  Modal    Edunomic:  Jurnal  Ilmiah Pendidikan  Ekonomi  Fakultas  Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol. 7, No. 2, ( 2019).
[9] http://bbs.binus.ac.id/bbslab/2019/12/penti ngnya-investasi-sejak-dini/  diakses  pada kamis 25 Februari 2021 pada pukul 09.29
[10] M  Samsul  Haidir.  2019.  “Pengaruh Pemahaman  Investasi  ,  Dengan  Modal Minimal  Dan  Motivasi  Terhadap  Minat Mahasiswa Dalam Melakukan Investasi Di Pasar  Modal  Syariah.” Jurnal  Istiqro: Jurnal Hukum Islam, Ekonomi dan Bisnis 5(2):198–211.
[11] Mendari,  Anastasia  Sri.  2010.  “Aplikasi
Teori Hierarki Kebutuhan Maslow Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Mahasiswa.” Widya Warta (01):82–91.
[12] Raka Rizky Aditama dan Ahmad Nurkhin.
2020.  “Pengaruh  Pelatihan  Pasar  Modal Terhadap  Minat  Investasi  Mahasiswa  Di
Pasar Modal Dengan Pengetahuan Investasi  Dan  Manfaat  Investasi  Sebagai Variabel  Intervening.” Business  and Accounting Education Journal http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ba ej 1(1):27–42. [13] Rizki Chaerul Pajar dan Adeng Pustikaningsih. 2017. “Pengaruh Motivasi
Investasi  Dan  Pengetahuan  Investasi Terhadap Minat Investasi Di Pasar Modal Pada Mahasiswa Fe Uny.” Profita 1(2):1–
16. [14] Timothius Tandio dan A.A.G.P Widanaputra.  2016.  “Pengaruh  Pelatihan
Pasar  Modal,  Return,  Persepsi,  Risiko,
Gender,  dan  Kemajuan  Teknologi  pada Minat  Investasi  Mahasiswa.” E-Jurnal Akuntansi Universitas Udayana 16(3):2316–41.
[15] Tona  Aurora  Lubis.  2016. Manajemen Investasi  Dan  Perilaku  Keuangan .  Vol. 148. diedit oleh S. Media. Jambi.
[16] Windy  Septiani  Harefa,  Shinta  Wahyu Hati.  2019.  “Analisis  Faktor-Faktor  yang Mempengaruhi  Minat  Berinvestasi  di Pasar  Modal  Bagi  Generasi  Milenial.” Journal of Applied Business Administration 3(2):281–95.