Vol. 6 No. 6 Desember 2023, Hal. 796 – 804
p-ISSN: 2622 – 6014; e-ISSN: 2745 – 8644

## JURNAL PROMOTIF PREVENTIF
Pengaruh Media Traffic Card dengan Metode Jigsaw untuk Meningkatkan Pola Asuh Balita Pencegahan Stunting
The Influence of Traffic Card Media with the Jigsaw Method to Improve Parenting Patterns for Preventing Stunting for Toddlers
Muhammad Ihsan Tamsri, Safiani Potewasi, Ashifah Nur Fitriani, Nur Juliana* Universitas Karya Persada Muna
Article Info ABSTRACT / ABSTRAK Article History Received: 17 Okt 2023 Revised: 14 Nov 2023
Accepted: 23 Nov 2023 Stunting  is  still  a  nutritional  problem  that  occurs  in  Indonesia.  This  inhibits  body growth due to a lack of nutrients. Muna Regency stunting data for  2021 is 31,90%. Stunting factors are a lack of food consumed, infections, poor parenting patterns, and maternal knowledge. The research aims to determine the effect of traffic card media using the jigsaw method to improve parenting patterns for toddlers to prevent stunting. One-group  pretest-posttest  design  research  method.  The  simple  random  sampling technique involved 21 samples of mothers of toddlers. Data analysis used by Wilcoxon test. The research results showed that the average parenting patterns of feeding before treatment was 61,9 and after treatment was 87,6. Psycho-social stimulation parenting patterns before 77,6 and after treatment 94,2. Each statistical test is p=0,000 (p<0,05). There  is  an  influence  of  feeding  parenting  patterns  and  psycho-social  parenting patterns on traffic card media with a jigsaw approach to improve parenting patterns for toddlers to prevent stunting. Nutrition education using a jigsaw approach is very interesting and useful to apply to mothers of toddlers because it uses group cooperative learning so it is hoped that it can prevent stunting.

## Keywords: Stunting, parenting patterns, traffic card, jigsaw
Stunting masih menjadi masalah gizi yang terjadi di Indonesia. Hal ini menghambat pertumbuhan  tubuh  karena  kekurangan  zat  gizi.  Data  stunting  Kabupaten  Muna tahun 2021 adalah 31,90%. Faktor stunting adalah kurangnya jumlah makanan yang dikonsumsi, infeksi, pola asuh yang kurang, dan pengetahuan ibu. Tujuan penelitian mengetahui pengaruh media traffic card dengan metode jigsaw untuk meningkatkan pola  asuh  balita  mencegah  stunting.  Metode  penelitian one-group  pretest-posttest design. Teknik simple random sampling melibatkan 21 sampel ibu balita. Analisis data uji Wilcoxon . Hasil penelitian rata-rata pola asuh pemberian makan sebelum 61,9 dan sesudah  perlakuan  87,6.  Pola  asuh  rangsangan  psiko-sosial  sebelum  77,6  dan sesudah  perlakuan  94,2.  Uji  statistik  masing-masing  p=0,000  (p<0,05).  Ada pengaruh pola asuh pemberian makan dan pola asuh psiko-sosial terhadap media traffic  card dengan  pendekatan  jigsaw  untuk  meningkatkan  pola  asuh  balita mencegah  stunting.  Edukasi  gizi  dengan  pendekatan  jigsaw  sangat  menarik  dan bermanfaat  untuk  diterapkan  pada  ibu  balita  karena  menggunakan  pembelajaran kooperatif berkelompok sehingga diharapkan dapat mencegah stunting.
Kata kunci : Stunting, pola asuh, traffic card , jigsaw
Corresponding Author :
Name
: Nur Juliana
Afiliate : Universitas Karya Persada Muna Address  : Jl. Gambas, Kelurahan Sidodadi, Kecamatan Batalaiworu Email : juli.faidah@gmail.com

## PENDAHULUAN
Stunting salah satu masalah gizi yang masih terjadi di Indonesia. Stunting merupakan kondisi jangka panjang pada balita, menunjukkan keterlambatan pertumbuhan tubuh akibat kekurangan  zat  gizi  yang  berkelanjutan.    Stunting  ditandai  dengan  z- score panjang  badan dibandingkan dengan umur (PB/U) atau tinggi badan dibandingkan dengan umur (TB/U) yang kurang dari -2 standar deviasi (SD) berdasarkan pertumbuhan menurut WHO (Nuheruana et al. , 2022).
Menurut data United Nations Children Fund (UNICEF) tahun 2020, sekitar 149,2 juta anak, atau 22% dari semua anak di dunia menderita stunting dan kondisi ini diperburuk oleh pandemi  (UNICEF,  2021).  Data  nasional  menunjukkan  bahwa  Indonesia  pada  tahun  2013 memiliki tingkat stunting tertinggi kelima, sebesar 37,2%. Namun, pada tahun 2021, prevalensi stunting turun sampai 24% dibeberapa tempat, tetapi masih belum mencapai target Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN) sebesar 14% (Kemenkes RI, 2021).
Angka stunting di Sulawesi  Tenggara adalah yang kedua tertinggi di Sulawesi. Angka stunting di Kabupaten Muna meningkat 44,0% pada 2019, 32,8% pada 2020, dan 36,4% pada 2017.  Data  stunting di Kabupaten  Muna  tahun  2019  meningkat  44,0%;  tahun  2020  sebesar 32,8% dan tahun 2021 menjadi 31,90% (Dinkes Muna, 2021).
Kurangnya jumlah makanan yang dikonsumsi dan adanya infeksi merupakan penyebab langsung stunting. Pola asuh yang buruk, kurangnya kebersihan lingkungan, budaya yang tidak sesuai dengan kesehatan, pelayanan kesehatan yang mahal, dan ketersediaan pangan adalah faktor  tidak  langsung  (Saputri et  al. ,  2021).  Kondisi  sosial  ekonomi  keluarga  juga  dapat dipengaruhi  oleh  penghasilan,  pendidikan  orang  tua,  jumlah  anggota  keluarga,  dan pengetahuan ibu tentang gizi (Arsyati & Masitha, 2019). Tidak menyusui bayi lebih awal, bayi tidak  diberi  ASI  eksklusif  selama  enam  bulan,  bayi  tidak  diberi  makanan  pendamping  ASI sebelum  usia  enam  bulan,  kurangnya  jumlah  dan  kualitas  makanan  yang  diberikan,  dan kurangnya kebersihan lingkungan adalah semua tanda pola asuh yang buruk (Nirmalasari & Oktia, 2020).
Aspek  perilaku  mempengaruhi  pola  asuh  stunting,  terutama  pola  asuh  yang  buruk tentang cara memberi makan bayi dan balita. Pola asuh mencakup kemampuan keluarga untuk memberikan waktu, perhatian, dan dukungan untuk memenuhi kebutuhan fisik, mental, dan sosial  anak  yang  tumbuh  dalam  lingkungan  keluarga.  Ibu  sangat  penting  dalam  menangani masalah gizi, khususnya asupan gizi keluarga (Apriluana & Sandra Fikawati, 2017).
Edukasi gizi sangat penting untuk meningkatkan kesadaran ibu balita dan mendorong pola  makan  yang  sehat  melalui  media traffic  card .  Media  seperti  ini  memberikan  instruksi pembelajaran bagi ibu balita untuk mendukung keberhasilan pembelajaran. Diharapkan bahwa pendekatan jigsaw sebagai model kooperatif berkelompok atau Focus Group Discussion (FGD), akan  meningkatkan  pola  asuh  ibu  untuk  mencegah  stunting.  Namun,  hasil  survei  awal  di wilayah Puskesmas Wapunto menunjukkan bahwa media ini belum pernah digunakan untuk mencegah  stunting.  Selain  itu,  kurangnya  perilaku  ibu  dalam  menangani  stunting,  sehingga diperlukan  pola  asuh  yang  tepat  dengan  cara  yang  menarik  dan  berbeda.  Hal  tersebut melatarbelakangi untuk mengetahui pengaruh penggunaan media traffic card dengan metode jigsaw untuk meningkatkan pola asuh balita mencegah stunting.

## BAHAN DAN METODE
Penelitian ini bersifat kuantitatif dengan desain penelitian menggunakan one group pre- test-post-test design yaitu penelitian yang terdapat pre-test sebelum diberi perlakuan dan post- test setelah diberi perlakuan. Penelitian ini dilaksanakan bulan Juli – Oktober 2023. Variabel independen dalam penelitian ini adalah pemberian pendidikan gizi dengan media traffic card melalui pendekatan metode jigsaw, sementara variabel dependen adalah pola asuh keluarga meliputi  pola  asuh  pemberian  makan  dan  pola  asuh  rangsangan  psiko-sosial.  Populasi penelitian  ini  adalah  ibu  balita  yang  berjumlah  74  orang.  Sampel  dihitung  dengan Menggunakan rumus slovin , dengan metode simple random sampling , sehingga diperoleh 21 orang. Sebelum dilakukan analisis maka dilakukan uji normalitas. Dengan syarat asymp > 0,05 (distribusi normal) dan asymp < 0,05 (distribusi tidak normal). Sebaran data tidak normal atau syarat uji t tidak terpenuhi maka menggunakan uji Wilcoxon (Dahlan, 2014).

## HASIL
Tabel 1. Karakteristik Responden Variabel Karakteristik responden Jumlah (n) % Umur 15-24 tahun 25-34 tahun 35-44 tahun 3 9 9 14,3 42,9 42,9 Pekerjaan Ibu Rumah Tangga Wiraswasta Petani PNS 21 0 0 0
100 0,0 0,0 0,0 Pendidikan Ibu SD SMP SMA Perguruan Tinggi 8 3 10 0 38,1 14,3 47,6 0,0 Jenis Kelamin Perempuan Laki-laki 21 0 100 0,0
Sumber : Data Primer, 2023
Karakteristik responden pada kelompok umur terbanyak adalah  umur 23-34 tahun dan 35-44  tahun  berjumlah  9  orang  (42,9%).  Responden  berdasarkan  perkerjaan  mayoritas sebagai ibu rumah tangga berjumlah 21 orang (100%). Pendidikan ibu yang tertinggi adalah SMA berjumlah 10 orang (47,6%). Jenis kelamin semua adalah perempuan berjumlah 21 orang (100%).

## Tabel 2. Distribusi Asupan Energi Balita Sebelum dan Sesudah Intervensi
Sebelum (Pre) Intervensi Sesudah (Post) Intervensi Kategori Jumlah (%) Kategori Jumlah (%) Defisit tingkat berat 0 0,0 Defisit tingkat berat 0 0,0 Defisit tingkat sedang 4 19,0 Defisit tingkat sedang 1 4,8 Defisit tingkat ringan 4 19,0 Defisit tingkat ringan 10 47,6 Normal 5 23,8 Normal 10 47,6 Kelebihan 8 38,1 Kelebihan 0 0,0 Total 21 100 Total 21 100

## Sumber : Data Primer, 2023
Hasil  menunjukkan  bahwa  asupan  energi  balita  sebelum  dan  sesudah  intervensi mengalami perubahan, sebelum intervensi kelebihan asupan energi berjumlah 8 orang (38,1%) menjadi 0 (0%), sebelum intervensi asupan energi normal berjumlah 5 orang (23,8) menjadi 10  orang  (47,6%),  sebelum  intervensi  defisit  tingkat  sedang  berjumlah  4  orang  (19,0%) menjadi  1 orang (4,8%) dan defisit tingkat ringan berjumlah 4 orang (19,0%) menjadi 10 orang (47,6%).

## Tabel 3. Distribusi Asupan Protein Balita Sebelum dan Sesudah Intervensi
Sebelum (Pre) Intervensi Sesudah (Post) Intervensi Kategori Jumlah (%) Kategori Jumlah (%) Defisit tingkat berat 0 0,0 Defisit tingkat berat 0 0,0 Defisit tingkat sedang 0 0,0 Defisit tingkat sedang 2 9,5 Defisit tingkat ringan 0 0,0 Defisit tingkat ringan 1 4,8 Normal 18 85,7 Normal 13 61,9 Kelebihan 3 14,3 Kelebihan 5 23,8 Total 21 100 Total 21 100
Sumber : Data Primer, 2023
Hasil menunjukkan bahwa asupan energi balita sebelum dan sesudah intervensi tidak ada perubahan, sebelum intervensi asupan protein sebagian besar memiliki kategori normal berjumlah 18 orang (85,7%), dan setelah intervensi menjadi 13 orang (61,9%). Asupan protein kategori  berlebihan  berjumlah  3  orang  (14,3%)  dan  sesudah  intervensi  memiliki  asupan protein  berlebihan  berjumlah  5  orang  (23,8%).  Sisanya  setelah  intervensi  kategori  defisit sedang berjumlah 2 orang (9,5%) dan defisit ringan berjumlah 1 orang (4,8%).
Tabel 4. Distribusi Pola Asuh Pemberian Makanan Sebelum ( Pre-Test ) dan Sesudah ( Post-test ) Mendapatkan Perlakuan Media Traffic Card Pendekatan Jigsaw
Variabel Media Traffic Card Pre-test Post-test n % n % Pola Asuh Pemberian Makanan Baik Cukup Kurang 1 6 14 4,8 28,6 66,7 11 10 0 52,4 47,6 0,0 Total 21 100 21 100 Sumber : Data Primer, 2023
Hasil  menunjukkan  bahwa  pola  asuh  pemberian  makan  sebelum  diberi  media traffic card kategori kurang berjumlah 14 orang (66,7%), cukup berjumlah 6 orang (28,6%) dan baik berjumlah  1  orang  (4,8%).  Sedangkan  setelah  diintervensi  menggunakan  media traffic  card meningkat  dengan  kategori  baik  berjumlah  11  orang  (52,4%),  cukup  berjumlah  10  orang (47,6%).
Tabel 5. Distribusi Pola Asuh Pemberian Makanan Sebelum ( Pre-test ) dan Sesudah ( Post-test ) Mendapatkan Perlakuan Media Traffic Card Pendekatan Jigsaw
Variabel Media Traffic Card Pre-test Post-test n % n % Pola Asuh Psiko-sosial Baik Cukup Kurang 4 14 3 19,0 66,7 14,3 19 2 0 90,5 9,5 0,0 Total 21 100 21 100
Sumber : Data Primer, 2023
Hasil  menunjukkan  bahwa  pola  asuh  psiko-sosial  sebelum  diberi  media traffic  card kategori  kurang  berjumlah  3  orang  (14,3%),  cukup  berjumlah  14  orang  (66,7%)  dan  baik berjumlah 4 orang (19,0%). Sedangkan setelah diintervensi menggunakan media traffic card meningkat dengan kategori baik berjumlah 19 orang (90,5%), cukup berjumlah 2 orang (9,5%).
Tabel 6. Tabel 6. Uji Normalitas Data Variabel Statistik Shapiro-Wilk Df Sig. Pola Asuh Pemberian Makanan Pretest 0,658 21 0,000 Posttest 0,640 21 0,000 Pola Asuh Psiko-sosial Pretest 0,757 21 0,000 Posttest 0,341 21 0,000
Sumber : Data Primer, 2023
Uji  normalitas  diperoleh  nilai  p  value  sebelum  dan  sesudah  diberikan  edukasi traffic card masing-masing  0,000.  Artinya  data  tidak  terdistribusi  normal  sehingga  analisis  uji menggunakan non-parametrik dengan uji Wilcoxon.
Tabel 7. Analisis statistik pola asuh pemberian makanan dan pola asuh psiko-sosial sebelum dan sesudah mendapatkan perlakuan media traffic card pendekatan jigsaw
Metode Variabel Mean SD Uji Wilcoxon p- value pre post pre post Traffic Card Metode Jigsaw Pola Asuh Pemberian Makan 61,9 87,6 11,2 10,4 -3,592 b 0,000 Pola Asuh Psiko-sosial 77,6 94,2 10,4 6,76 -3,819 b 0,000
Sumber: Data Primer, 2023
Hasil menunjukkan bahwa rata-rata pola asuh pemberian makan sebelum dan sesudah diberi perlakuan menggunakan media traffic card yaitu 61,9 menjadi 87,6. Standar Deviasi 11,2 menjadi  10,4.  Pola  asuh psiko-sosial  sebelum  dan  sesudah  yaitu  77,6  menjadi  94,2. Standar Deviasi 10,4 menjadi 6,76. Uji statistik masing-masing p=0,000 (p<0,05) yaitu ada pengaruh pola asuh pemberian makan  dan pola asuh psiko-sosial terhadap media traffic card dengan pendekatan jigsaw untuk meningkatkan pola asuh balita mencegah stunting.

## PEMBAHASAN
Balita merupakan kelompok rentan mengalami kurang gizi, salah satunya stunting. Hasil penelitian  menunjukkan  bahwa  pengukuran  pola  asuh pemberian  makan  berdasarkan  jenis makanan,  jumlah  makanan,  dan  jadwal  makanan  menggunakan food  recall 24  jam  yang dikonsumsi  oleh  balita  yaitu  pagi,  siang,  dan  malam.  Tujuan  dari recall 24  jam  adalah mendapatkan informasi tentang semua makanan yang dikonsumsi oleh balita.
Metabolisme,  pertumbuhan,  pengaturan  suhu,  dan  kegiatan  fisik  bergantung  pada asupan  energi.  Glikogen  akan  digunakan  untuk  menyimpan  energi  yang  berlebihan (Kusumanigrum Riska, 2017). Ketidakseimbangan energi dapat terjadi karena asupan energi yang  tidak  mencukupi  untuk  memenuhi  kebutuhan.  Ketidakseimbangan  energi  yang berlangsung  lama  dapat  menyebabkan  masalah  gizi  dan  perubahan  berat  badan  (Hermin, 2009).
Asupan  protein  penting  untuk  pertumbuhan  anak  balita.  Risiko  stunting  lebih  tinggi dengan asupan protein yang kurang daripada asupan protein yang cukup pada anak balita. Ini sesuai dengan temuan penelitian yang menunjukkan bahwa anak-anak stunting mengonsumsi jumlah protein yang lebih rendah daripada anak-anak normal (Hary Cahyati et al. , 2019). Hasil penelitian asupan energi sebelum dan sesudah intervensi mengalami perubahan signifikan, sebelum intervensi kelebihan asupan energi 38,1% menjadi 0%, sebelum intervensi asupan energi normal 23,8% menjadi 47,6%. Sedangkan asupan protein sebelum dan sesudah intervensi menjadi kategori normal 85,7%, setelah intervensi menjadi 61,9%. Asupan protein berlebihan  23,8%.
Pemberian makanan sebagai bagian keterampilan dalam mendidik anak balita sehingga memiliki kebiasaan makan yang baik, membina selera terhadap jenis makanan, kemampuan memilih makanan dan mendidik perilaku makanan yang baik. Kekurangan pemberian makan kepada balita akan berdampak pada kesulitan makan atau kekurangan nafsu makan sehingga berdampak  pada  tumbuh  kembang  anak.  Hal  ini  dapat  dilakukan  sebagai  salah  satu  upaya mengatasi kesulitan makan pada balita.  Menurut (Munawaroh et al. , 2022) agar anak dapat tumbuh dan berkembang secara optimal dan terhindar dari stunting maka diperlukan adanya asupan  gizi  yang  seimbang  terdiri  dari  tenaga,  zat  pengatur  dan  zat  pembangun.  Dalam pemenuhan zat gizi juga diperlukan adanya peran orang tua.
Penelitan (RD Pratiwi, 2021) seluruh ibu telah berperan dalam pemilihan jenis bahan makanan  bergizi  pada  balitanya,  namun  belum  memberikan  makanan  yang  bervariasi. Mayoritas  ibu  menyajikan  hidangan  yang  menarik  untuk  balita  dari  segi  warna,  rasa,  cara pengolahan, bentuk makanan, serta alat makan belum menggunakan khusus balita. Menurut (MCA,  2015)  pemberian  nutrisi  yang  tidak edekuat  sebagai  salah  satu penyebab  ganggunan nutrisi pada balita, dimana balita yang tidak cukup nutrisinya akan berpotensi terjadi gangguan
gizi seperti stunting.  Menurut (Purwani dan Widowati D, 2013) pendidikan seorang ibu dalam pemenuhan nutrisi akan menentukan pemilihan bahan makanan dan pemenuhan kebutuhan gizi, karena cenderung memilih dan menyeimbangkan kebutuhan gizi anaknya.
Hasil  penelitian  menunjukkan  pola  asuh  pemberian  makan  sebelum  dan  sesudah diberikan intervensi melalui media traffic card menggunakan pendekatan jigsaw mengalami peningkatan kategori kurang ada 66,7%, kategori cukup ada 28,6%, ketegori baik ada  4,8% dan setelah diintervensi meningkat dengan kategori baik ada 52,4%, kategori cukup ada 47,6%. Sedangkan  pola  asuh  psiko-sosial  sebelum  dan  sesudah  diberikan  intervensi  melalui  media traffic  card menggunakan  pendekatan  jigsaw  mengalami  peningkatan  kategori  kurang  ada 14,3%, kategori cukup ada 66,7%, kategori baik ada 19,0% dan setelah diintervensi meningkat dengan  kategori  baik  ada  90,5%,  kategori  cukup  ada  9,5%.  Terjadinya  kenaikan  tingkat pengetahuan  pola  asuh  pemberian  makan  dan  pola  asuh  psiko-sosial  diketahui  bahwa  ibu balita  lebih  antusias,  dapat  bertukar  pendapat  dan  informasi  dalam kelompok  dengan  baik. Meskipun tingkat pendidikan rata-rata adalah ibu rumah tangga, ibu lebih mampu mengingat materi yang disampaikan dengan media traffic card dengan menggunakan pendekatan jigsaw. Pemberian  makanan  merupakan  bagian  dalam  mendidik  keterampilan  edukasi  gizi sebagai pendekatan edukatif dimana menghasilkan perilaku individu/masyarakat/komunitas untuk  meningkatkan  dan  mempertahankan  gizi.  Metode  jigsaw  sebagai  metode  metode pembelajaran  kooperatif  dimana  responden  memiliki  tanggung  jawab  mengikuti pembelajaran,  karena  responden  lebih  aktif  memahami  materi  yang  dengan  model  praktik. Pada kegiatan edukasi ini terbagi 3 (tiga) kelompok grup diskusi memalui pemberian media traffic  card yang  berisi  informasi  tentang  pola  asuh  pemberia  makanan  dan  pola  asuh rangsangan psiko-sosial. Hasil diperoleh pada kegiatan ini responden lebih aktif berdiskusi dan bertukar informasi dengan sesama sehingga lebih memahami materi yang diberikan.
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  rata-rata  pola  asuh  pemberian  makan  sebelum dan sesuah diberi perlakukan menggunakan media traffic card meningkat signifikan dari 61,9 menjadi 87,6. Uji statistik pola asuh pemberian makan p = 0,000 artinya ada pengaruh pola asuh  pemberian  makan  terhadap  media traffic  card dengan  pendekatan  jigsaw  untuk mingkatkan pola asuh balita mencegah stunting. Rata-rata pola asuh rangsangan psiko-sosial sebelum dan sesudah yaitu 77,6 meningkat menjadi 94,2. Sedangkan pola asuh psiko-sosial p =0,000  artinya  ada  pengaruh  pola  asuh  psiko-sosial  terhadap  media traffic  card dengan pendekatan jigsaw untuk meningkatkan pola asuh balita mencegah stunting.
Hasil penelitian (Chabibah et al. , 2020) pemberian booklet edukasi gizi balita cooking class pada ibu balita sebanyak 1,15 kali, dengan nilai tidak signifikan (p <0,85), dan perubahan sikap  ibu  yang  mempunyai  balita  dalam  pemberian  pola  makan  balita.  Penelitian  (Ni  Putu Wahyuningsih; et  al. ,  2015)  pemberian  pendidikan  gizi  dengan  media nutritoin  card dapat meningkatkan pengetahuan anak.
Media traffic  card sebagai  alternatif  media  dalam  menyampaikan  pesan  gizi  dimana mengutamakan bagian kegiatan bermain secara kelompok menggunakan pendekatan jigsaw. Menurut (Deskawaty & Bratasena, 2019) proses pendidikan dengan menggunakan alat peraga (media)  memperhatikan  situasi  yang  sama  dengan  realita  kepada  saran,  sehingga  sasaran dapat memahami pesan-pesan yang sampaikan.

## KESIMPULAN DAN SARAN
Kesimpulan  dari  penelitian  ini  adalah  asupan  gizi  pada  balita  sebelum  dan  sesudah intervensi terjadi kenaikan, sebelum intervensi asupan energi  kategori berlebihan dan setelah intervensi menjadi normal. Asupan protein tidak mengalami perubahan dimana sebelum dan sesudah sebagian besar dalam kategori normal; Ada pengaruh pola asuh pemberian makan dan pola asuh psiko-sosial terhadap media traffic card dengan metode jigsaw untuk meningkatkan pola asuh balita mencegah stunting.
Diharapkan saat dilakukan edukasi kepada masyarakat disarankan menggunakan traffic card dengan metode jigsaw, karena antusias masyarakat setempat serta aktif dalam bertukar informasi  dan  pendapat  antar  sesama;  Diperlukan  fasilitator  aktif  sehingga  mendampingi responden secara langsung dengan menggunakan pendekatan jigsaw.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Terima kasih kepada Dikti-Belmawa yang telah memberikan kesempatan kepada kami, dosen pembimbing yang telah meluangkan waktu dan tenaga untuk membimbing kami, lokasi penelitian, Civitas Akademika Universitas Karya Persada Muna, Litbang Kabupaten Muna yang telah  memberikan  izin  penelitian.  Penelitian  ini  dapat  terlaksana  atas  kerjasama  yang  baik antara semua pihak. Semoga kolaborasi ini dapat selalu dilaksanakan secara kontinu.

## DAFTAR PUSTAKA
Apriluana, G. & Sandra Fikawati 2017. Analisis Faktor-Faktor Risiko terhadap Kejadian Stunting pada Balita. Jurnal Departemen Gizi Fakultas Kesehatan Masarakat , Vol. 28 No: 247 – 256.
Arsyati  &  Masitha,  A.  2019.  Pengaruh  Penyuluhan  Media  Audiovisual  Dalam  Pengetahuan Pencegahan Stunting Pada Ibu Hamil Di Desa Cibatok 2 Cibungbulang. Promotor , 2(3): 182.
Chabibah,  N.,  Khanifah,  M.  &  Kristiyanti,  R.  2020.  Pengaruh  Pemberian  Modifikasi  Edukasi Booklet Gizi Balita Dan Cooking Class Terhadap Pengetahuan Dan Pola Pemberian Makan Balita. Jurnal Kebidanan Indonesia , 11(2): 47.
Dahlan,  M.  2014. Besar  Sampel  dalam  Penelitian  Kedokteran  dan  Kesehatan .  Jakarta: Epidemiologi Indonesia.
Deskawaty,  F.  &  Bratasena  2019.  ZONA  KEDOKTERAN – Vol.  9  No.  02  Mei  2019. Zona Kedokteran , 9(02): 71 – 79.
Dinkes Muna 2021. Profil Kesehatan Kabupaten Muna . Muna.
Hary Cahyati, W., Yuniastuti, A., Bongkong, L., Tengah Sinjai, S. & Selatan, S. 2019. Disparity of Risk Factors Stunting on Toddlers in the Coast and the Mountain Areas of Sinjai, South Sulawesi. Public Health Perspectives Journal , 4(3): 196 – 205.
Hermin 2009. Nutrition at Glance (Ilmu Gizi). Jakarta: Erlangga.
Kemenkes RI 2021. Penurunan Prevalensi Stunting tahun 2021 sebagai Modal Menuju Generasi Emas Indonesia 2045. Sehat Negeriku Sehat Bangsaku .
Kusumanigrum Riska 2017. Hubungan Asupan Energi dan Protein dengan Status Gizi Anak Min Ketitang Nogosari Boyolali . Stikes PKU Muhamadiyah Surakarta.
MCA 2015. Stunting dan Masa Depan Indonesia . Jakarta.
Munawaroh, H., Nada, N.K., Hasjiandito, A., Faisal, V.I.A., Heldanita, H., Anjarsari, I. & Fauziddin,
M. 2022. Peranan Orang Tua Dalam Pemenuhan Gizi Seimbang Sebagai Upaya Pencegahan Stunting Pada Anak Usia 4-5 Tahun. Sentra Cendekia , 3(2): 47.
Ni Putu Wahyuningsih;, Nadhiroh, N.P.W. & Merryana, A. 2015. Media Pendidikan Gizi Nutrition Card Berpengaruh Terhadap Perubahan Pengetahuan Makanan Jajanan Anak Sekolah asar. Media Gizi Indonesia , 1((10)).
Nirmalasari  &  Oktia,  N.  2020.  Stunting  Pada  Anak :  Penyebab  dan  Faktor  Risiko  Stunting  di Indonesia. Qawwam: Journal For Gender Mainstreming , 14(1): 19 – 28.
Nuheruana,  A.,  Rate,  S.,  Yusuf,  K.,  Musdalifah  &  Intang,  N.  2022.  Pengaruh  Penyuluhan  Gizi Dengan Media Leaflet Terhadap Pengetahuan dan Tindakan Ibu. 14: 42 – 53.
Purwani dan Widowati D 2013. Hubungan Pengetahuan Ibu dengan Pendamping Air Susu Ibu (MP-ASI)  dengan  Pengetahuan  tentang  Informasi  pada  Kemasan  Prroduk  MP-ASI  di Pabrikan. BAKI .
RD  Pratiwi  2021. Peran  Ibu  dalam  Pemberian  Makanan  Bergizi  pada  Balita .  Universitas  di Surakarta.
Saputri,  U.A.,  Pangestuti,  D.R.  &  Rahfiludin,  M.Z.  2021.  Pengetahuan  Gizi  dan  Pola  Asuh  Ibu sebagai  Faktor  Risiko  Stunting  Usia  6-24  Bulan  di  Daerah  Pertanian. Media  Kesehatan Masyarakat Indonesia , 20(6): 433 – 442.
UNICEF  2021. End  Hunger,  Achieve  Food  Security  and  Improved  Nutrition  and  Promote Sustainable Agriculture. United Nation, Department of Economic and Social Affairs .