## INTERNATIONAL JOURNAL OF COMMUNITY SERVICE LEARNING
Revised : April 12, 2021 Accepted : May 03, 2021 Published  : May 25, 2021 Publisher: Undiksha Pres s Licensed: This work is licensed under a Creative Commons Attribution 3.0 License
Pelatihan  Kreasi  Kain  Flanel  dan  Pembuatan  E-Commerce untuk Ibu-Ibu PKK Nurul Yaqin
Mohammad Rachman Waluyo 1* , Nurfajriah 2 , Fajar Rahayu 3
1,2,3 Universitas Pembangunan Nasional, Jakarta Selatan, Indonesia *Corresponding author : aanvicenzo@gmail.com

## Abstrak
Banyaknya  waktu  kosong  serta  kurangnya  keterampilan  yang  dimiliki oleh  ibu  rumah  tangga,  mengakibatkan kurangnya produktifitas yang dimiliki oleh ibu-ibu tersebut. Peningkatan produktifitas ibu rumah tangga dapat dilakukan dengan memberikan pelatihan pembuatan kerajinan tangan yang berbahan dasar kain flannel. Tujuan dari  kegiatan  pelatihan  ini  adalah  untuk  meningkatkan  kemampuan  masyarakat  dalam  menunjang perekonomian  keluarga  sebagai  Usaha  Kecil  Menengah  (UKM).  Metode  yang  digunakan  dalam  kegiatan pengabdian masyarakat ini yakni metode ceramah, demontrasi langsung dipraktekkan oleh peserta, serta tanya jawab.  Demontrasi  digunakan  untuk  memberikan  keterampilan  langsung  mengenai  proses  pembuatan  kreasi produk  fungsional  yang  berbahan  baku  kain  flannel 1 ,  peralatan  yang  diperlukan  serta  bahan  digunakan dalam pembuatan produk dari kain flanel. Target luaran dari program ini berupa produk  kerajinan dari flanel berupa gantungan  kunci,  pernak  pernik  dan  tempat  tisu  dari  kain  flanel.  Hasil  dari  kegiatan  ini  menunjukkan  bahwa Ibu-ibu  sangat  antusias  dan  semangat  dalam  mengikuti  pelatihan,  sehingga  adanya  peningkatan  keterampilan yang dimiliki oleh ibu rumah tangga untuk mengisi waktu kosong dengan cara yang bermanfaat.
Kata Kunci: Flanel, E-Commerce, Usaha Kecil Menengah (UKM)

## Abstract
The  amount  of  free  time  and  the  lack  of  skills  possessed  by  housewives,  resulted  in  a  lack  of  productivity possessed  by  these  mothers.  Increasing  the  productivity  of  housewives  can  be  done  by  providing  training  in making  handicrafts  made  from  flannel.  The  purpose  of  this  training  activity  is  to  improve  the  community's ability  to  support  the  family  economy  as  Small  and  Medium  Enterprises  (SMEs).  The  method  used  in  this community service activity is the lecture method, direct demonstrations practiced by participants, and questions and answers. Demonstrations are used to provide hands-on skills  regarding the process of making functional product  creations  made  from  flannel  fabric,  the  necessary  equipment  and  materials  used  in  making  products from flannel. The output target of this program is craft products from flannel in the form of key chains, knick- knacks  and  tissue  holders  made  of  flannel.  The  results  of  this  activity  showed  that  the  mothers  were  very enthusiastic  and  enthusiastic  in  participating  in  the  training,  so  that  there  was  an  increase  in  the  skills possessed by housewives to fill empty time in a useful way.
Keywords: Flannel, E-Commerce, Small and Medium Enterprises (SMEs)

## 1. INTRODUCTION
Saat  ini  pekerjaan  sebagai  pengusaha  atau  wirausaha  mulai  banyak  diminati  oleh masyarakat  Indonesia.  Hal  ini  menjadi  suatu  terobosan  baru  yang  sangat  menguntungkan, dikarenakan  berwirausaha  mampu  memberikan  memiliki  keuntungan  lebih  dibandingkan menjadi  seorang  pegawai  kantor  ataupun  buruh (Hartiningrum  et  al.,  2020). Kegiatan wirausaha  memungkinkan  seseorang  untuk  membuka  lapangan    pekerjaan  bagi    orang  lain, tidak    lagi    sebagai    pencari    kerja.    Salah    satu  sasaran  yang  harus  diasah  kemandiriannya melalui kegiatan berwirausaha adalah  ibu rumah tangga (Ilahi & Fatmawati, 2019). Sebagian besar ibu rumah tangga memiliki banyak waktu luang yang dipergunakan dengan kurang baik (Nur et al., 2019; Nurita, 2016). Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengisi waktu luang  ibu-ibu  rumah  tangga  yakni  dengan  membentuk  UMKM  yang  mampu  memberikan
peluang  kepada  ibu  rumah  tangga  untuk  berkreasi  dan  menambah  jumlah  penghasilan (Gunawan et al., 2019; Sufyati & Salamah, 2021).
Hasil observasi dilapangan menunjukkan bahwa masih terdapat beberapa ibu-ibu yang belum  memiliki  keterampilan  serta  pekerjaan  sampingan,  sehingga  memiliki  banyak  waktu luang.  Upaya  yang  dapat  dilakukan  untuk  mengisi  waktu  luang  serta  meningkatkan keterampilan ibu-ibu kusunya ibu-ibu di RT 6 RW 5 KP Kepupu Kecamatan Pancoran yakni dengan  memberikan  pelatihan  kreasi  kain  flanel  dan  pembuatan  e-commerce.  Kain  flanel adalah  jenis  kain  yang  dibuat  dari  serat  wol,  tanpa  ditenun.  Flanel  merupakan  jenis  kain tertua dalam sejarah manusia, lebih tua dari kain tenun dan rajut (Angendari, 2012;  Ilahi & Fatmawati,  2019;  Yusuff  &  Widyastuti,  2021). Kain  flanel  biasa  digunakan  sebagai  salah satu  bahan  untuk  membuat  kerajinan  tangan  yang  memiliki  fungsi  pakai  atau  keindahan sehingga memiliki nilai jual (Hartiningrum et al., 2020). Di Indonesia sendiri usaha kerajinan tangan atau biasa disebut  dengan handicraft memiliki peluang yang cukup menjanjikan dan mampu menembus pasar internasional (Diana & Novira, 2019).
Kegiatan  pelatihan  pembuatan  kreasi  kain  flannel  secara  tidak  langsung  akan menunjang perekonomian keluarga (Gusmania & Amelia, 2019). Hal  ini dikarenakan usaha kain flannel ini nantinya akan dapat dibentuk menjadi UMKM yang memiliki peluang dalam meningkatkan perekonomian masyarakat sera berperan startegi dalam pembangunan ekonomi nasional.  Saat  ini  UKM  telah  berkontribusi  besar  pada  pendapatan  daerah  maupun pendapatan Negara Indonesia, selain berperan dalam pertumbuhan ekonomi dan penyerapan tenaga  kerja  juga  berperan  dalam  pendistribusian  hasil-hasil  pembangunan (Ali  &  Sari, 2013). Dalam  krisis  ekonomi  yang  terjadi  di  Indonesia  sejak  beberapa  waktu  yang  lalu menyebabkan  banyak  usaha  berskala  besar  yang  mengalami  stagnasi  bahkan  berhenti aktifitasnya, sektor UKM  terbukti lebih tangguh dalam mengalami  krisis tersebut (Wahidah et al., 2019).
Kegiatan  pemberdayaan  pelatihan  kreasi  kain  flanel  dan  pembuatan  e-commerce untuk  ibu-ibu  pkk  nurul  yaqin  di  RT  06  RW  05  KP.  Kekupu  kecamatan  pancoran  mas dilakukan  dalam  kuruan  waktu  6  bulan  yang  terbagi  dalam  tiga  tahap  yaitu:  (1)  tahap perencanaan, (2) tahap pelaksanaan, (3) tahap  evaluasi. Tahap  perencanaan telah ditetapkan hal-hal  sebagai  berikut:  tempat/lokasi  kegiatan  dipilih.  Jenis  kegiatan  berupa  pelatihan membuat  kreasi  benda  fungsional  menggunakan  kain  flannel  untuk  menumbuhkan  jiwa berwirausaha.  Tahap  pelaksanaan  berupa  penyajian  materi  secara  teori  selama  1  hari dilanjutkan  dengan  membuat  kreasi  benda  fungsional  (gantungan  kunci,  tempat  Hp,  tempat pensil.  pembatas  buku,  bros,  jepit  rambut,  ikat  rambut,  boneka,  dll).  Tahap  yang  terakhir adalah  evaluasi  akhir  dan  pelaporan.  Adapun  tujuan  dari  pelaksanaan  kegiatan  ini  yakni untuk  meningkatkan  kemampuan  masyarakat  dalam  menunjang  perekonomian  keluarga sebagai Usaha Kecil Menengah (UKM), yang nantinya dapat diterapkan secara mandiri dan berkelanjutan.

## 2. MATERIALS AND METHODS
Kegiatan pengabdian pada masyarakat menggunakan metode dalam bentuk pelatihan keterampilan  melalui  ceramah,  demontrasi  dan  Tanya  jawab  dilaksanakan  selama  6  bulan (Hudri  &  Nurhayati,  2020). Adapun  tahapan-tahapan  dalam  pelaksanaan  kegiatannya  (1) Ceramah  digunakan untuk menyampaikan pengetahuan secara umum tentang kreasi produk fungsional dan kain flanel, yaitu meliputi sejarah kain flannel, kegunaan kain flannel, macam- macam  kain  flannel,  (2)  Demontrasi  digunakan  untuk  memberikan  keterampilan  langsung mengenai  proses  pembuatan  kreasi  produk  fungsional  yang  berbahan  baku  kain  flnnel, peralatan  yang  diperlukan  serta  bahan  digunakan  dalam  pembuatan  produk  fungsional,
(3)  Tanya  jawab digunakan untuk melengkapi hal-hal yang belum terakomodasi oleh kedua metode diatas (4) Evaluasi hasil akhir.
Tempat kegiatan dilakukan di Rumah Ibu RT 6 RW 5. Kegiatan ini tidak sepenuhnya dilakukan  setiap  hari  tetapi  tergantung  pada  kesempatan  dan  waktu  yang  ada  untuk  ibu-ibu rumah tangga yang ikut serta dalam  kegiatan ini.  Pada  kegiatan pembuatan  kerajinan tangan dengan  kain  flanel  terlebih  dahulu  disampaikan  materi  dan  motivasi,  Materi  disampaikan dengan metode ceramah dan juga diberi kesempatan untuk tanya jawab. Pelaksanaan dimulai pada  pukul  10.00-12.30  WIB.  Pelatihan  ini  melibatkan  2  (dua)  dosen  Teknik  Industri,  1 (satu)  dosen  Teknik  Elektro dengan  dibantu  2  (dua)  mahasiswa.  Pengabdian  ini  dilakukan dalam  upaya  mengadakan  hubungan  yang  erat  melalui  penerapan  disiplin  ilmu  khususnya dibidang  Kreativitas.  Ibu-Ibu  Rumah  Tangga  dapat  memperoleh  pengetahuan  dan keterampilan  tentang  pembuatan  produk  kreasi  fungsional  berbahan  baku  kain  flanel  yang lebih  berkualitas  dan  memiliki  nilai  ekonomis  yang  lebih  baik.  Tingkat  keberhasilan pelatihan  ini  dilakukan  melalui  pengamatan  langsung  melalui  penilaian  kinerja  dan  hasil produk  pada  peserta  dalam  proses  persiapan,  pelaksanaan  dan  evaluasi  dalam  pembuatan kreasi produk fungsional dari bahan kain flanel dilakukan oleh Dosen.

## 3. RESULTS AND DISCUSSION
Kegiatan  pembinaan  masyarakat  yang  dilaksanakan  di  RT  6  RW  5  KP  Kekupu Kecamatan  Pancoran  Mas  dimulai  dengan  tahap pertama yakni  tahap  persipan.  Tahap persiapan  dilakukan  dengan  menentukan  tempat  serta  materi  pelatihan  yang  akan  diberikan kepada  peserta.  Adapun  hasil  dari  tahap  persiapan  yakni  ditentukan  tempat  pelaksanaan kegitan yakni di RT 6 RW 5 KP Kekupu Kecamatan Pancoran Mas dengan materi pelatihan yakni  pelatihan  pengolahan  kain  flannel  menjadi  produk  yang  bernilai  jual.  Pemilihan  kain flannel sebagai bahan produk yakni dikarenakan karakteristik kain flannel yang mudah untuk dibentuk dan dijarit sesuai dengan kreasi, mudah untuk ditemukan, dan memiliki harga yang ekonomis (Amali  &  Mahmud,  2019). Selain  itu  penelitian  yang  dilakukan  oleh  peneliti sebelumnya menunjukkan bahwa, produk yang berbahan dasar kain flannel sangat digemari oleh konsumen kususnya para remaja, sehingga mudah untuk dipasarkan (Putri et al., 2017). Pada  tahap  selanjutnya  yakni  tahap kedua ,  dilakukan  tahap  pelaksanaan  kegiatan. Tahap  pelaksanaan  kegiatan  diawali  dengan  menyampaikan  beberapa  informasi  mengenai kain  flanne  dan  sejarah  kain  flannel.  Setelah  dilakukan  proses  pemaparan  materi  mengenai kain flannel kegiatan dilanjutkan dengan memberikan demonstrasi secara langsung mengenai proses  pembuatan  kain  flannel.  Demontrasi  digunakan  untuk  memberikan  keterampilan langsung  mengenai  proses  pembuatan  kreasi  produk  fungsional  yang  berbahan  baku  kain flannel,  peralatan  yang  diperlukan  serta  bahan  digunakan  dalam  pembuatan  produk fungsional.  Sesi  terakhir  pada  tahap  pelaksanaan  yakni  sesi  diskusi  dan  tanya  jawab,yang dilakukan untuk melengkapi hal-hal yang belum terakomodasi oleh kedua metode diatas.
Hasil  dari  tahap  pelaksanaan  menunjukkan  bahwa  terdapat  kurang  lebih  7  alat  dan bahan  yang  dibutuhkan  dalam  pembuatan  produk  berbahan  dasar  kain  flannel.  Alat  dan bahan  ersebut  terdiri  dari:  1)  Kain  flannel  sesuai  dengan  warna  yang  diinginkan,  2) Pensil/pulpen/spidol, 3) Gunting, 4) Lem tembak, 5) Gantungan kunci, peniti, magnet (sesuai dengan kreasi yang akan dibuat), 6) Dacron dan 7) Manik-manik (opsional) (Wijanarko et al., 2021). Adapun  langkah-langkah  pembuatan  produk  kain  flannel  adalah  sebagai  berikut (Angendari, 2012).
Langkah 1 :  Gambar pola gantungan yang diinginkan dengan pensil atau spidol. Jangan gambar  terlalu  tebal,  untuk  membuat  pola  tersebut  tipis  saja  dengan bayangan sketsa selebar 1-2 cm sebagai tempat untuk menjahit
Langkah 2 :  Gunting pola tersebut. Sesudah sketsanya jadi, gunting kain flanel tersebut
Pelatihan Kreasi Kain Flanel dan Pembuatan E-Commerce untuk Ibu-Ibu PKK Nurul Yaqin
dan lakukan hal yang sama ke sisi kain flanel lainnya
Langkah 3 :  Gabungkan dua lembar flanel dan jahit. Mulailah menjahit dari sisi bawah dan  samping,  biarkan  sisi  atasnya  terbuka,  karena  bagian  atas  untuk memasukkan dacron agar gantungan kunci nampak berisi
Langkah 4 :  Isi  dengan  dacron  dan  jahit.  Pastikan  memasukkan  dacron  dalam  jumlah yang sesuai, tidak terlalu penuh dan tidak terlalu kosong. Karena nantinya akan  berpengaruh  dengan  hasil  akhir  gantungan  kunci.  Jika  dirasa  sudah cukup, jahit bagian yang masih terbuka agar dacron tidak keluar
Langkah 5 :  Berikan  hiasan  untuk  mempercantik,  bisa  memberikan  hiasan  seperti manik-  manik  untuk  mempercantik  gantungan  kunci  atau  bisa  menempel pernak- pernik tersebut dengan lem tembak atau menjahitnya
Langkah 6 :  Pasang gantungan kunci, bisa menggunakan lem tembak untuk memasang gantungan kunci ini atau menjahitnya. Pastikan menempel secara kuat
Gambar 1. Alat Dan Bahan Dalam Mebuat Kreasi Flanel
Gambar 2. Hasil produk kain flannel
Tahap  pelaksanaan  yang  ketiga  yakni  tahap  evaluasi  yang  dilakukan  dengan mengevaluasi hasil produk yang dibuat oleh peserta serta mengevaluasi proses kegiatan secara menyeluruh. Hasil dari proses evaluasi menunjukkan bahwa antusias masyarakat pada kegiatan ini sangat baik, dimana jumlah kehadiran mencapai 85%. Materi yang disampaikan berkaitan dengan  pembuatan  kerajinan  tangan  dari  kain  flanel.  Berdasarkan  pengamatan  langsung selama  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ternyata  banyak  dari  ibu-ibu  rumah  tangga  yang memahami dan antusias untuk membuat kerajinan dari kain flanel berbentuk kupu-kupu dan bunga berdasarkan kreativitas  mereka masing-masing.  Hasil yang diperoleh dalam kegiatan ini  tidak  terlepas  dari  proses  pembuatan  produk  yang  tergolong  mudah.  Terdapat  berbagai macam produk yang dapat dibuat melalui bahan dasar kain flannel seperti gantungan kunci, boneka,  tempat  handphone,  dompet,  dan  berbagai  produk  kreatif  lainnya (Khristiana  et  al., 2018). Kegiatan  pemberdayaan  ini  secara  tidak  langsung  akan  dapat  meningkatkan keterampilan  dari  ibu  rumah  tangga  serta  mampu  membantu  dalam  memenuhi  kebutuhan keluarga (Ali & Sari, 2013).
Gambar 4 . Foto Bersama Ibu-Ibu RT 6 RW 5 KP Kepupu Pancoran Mas

## 4. CONCLUSION
Berdasarkan  uraian  pada  hasil  dan  pembahasan  di  atas,  maka  dapat  disimpulkan sebagai  bahwa  pelaksanaan  kegiatan  pelatihan  pembuatan  produk  kreasi  kain  flanel  telah berhasil  membuat  tempat  pensil,  gantungan  kunci  dan  boneka,  dengan  kategori  sangat  baik dan siap untuk dijual di Ecommerce, dan tanggapan Ibu-Ibu Kepupu Pancoran Mas terhadap pelaksanaan  kegiatan  pelatihan  pembuatan  kreasi  kain  flanel  ini  sangat  baik  dan  selama kegiatan  berlangsung  mereka  sangat  antusias  mengikuti  kegiatan  dari  awal  sampai  akhir kegitan.  Untuk  mendapatkan  hasil  kerajinan  tangan  dari  kain  flanel  yang  lebih  bernilai  jual akan  kita  monitor  untuk  dapat  melanjutkan  kegiatan  kerajinan  tangan  ini  sampai  ke Ecommerce  sehingga  nantinya  dapat  menjadi  salah  satu  sumber  penghasilan  bagi  ibu-ibu Kepupu Pancoran Mas di daerah tersebut.

## 5. REFERENCES
Ali,  M.,  &  Sari,  D.  O.  (2013).  Pelatihan  Kerajinan  Tangan  Dari  Kain  Flanel  Sebagai Pemberdayaan. Jurnal Inovasi Dan Kewirausahaan , 2 (2), 136–139. https://journal.uii.ac.id/ajie/article/download/7865/6874.
Amali,  L.  M.,  &  Mahmud,  M.  (2019).  Pemanfaatan  Kain  Flanel  sebagai  Aneka  Kerajinan Tangan  untuk  Menumbuhkan  Jiwa  Kewirausahaan  bagi  Remaja  Putus  Sekolah  di Desa  Permata,  Boalemo. Jurnal  Pengabdian  Pada  Masyarakat , 4 (1),  87–92. https://doi.org/10.30653/002.201941.91.
Angendari,  M.  D.  (2012).  Pelatihan  Membuat  Kreasi  Benda  Fungsional  Dari  Kain  Flanel Untuk  Menumbuhkan  Jiwa  Wirausaha  Di  Sekolah  Luar  Biasa  Negeri  Bagian  B Singaraja. Jurnal  Pengabdian  Kepada  Masyarakat , 1 (2). http://dx.doi.org/10.23887 /jwl.v1i2.9278.
Diana,  D.,  &  Novira,  P.  (2019).  Inovasi  Permaianan  Edukatif  Melalui  Boneka  Jari  Sebagai Alternatif  Bisnis  Usaha  Mahasiswa. Jurnal  Buletin  Al-Ribaath , 16 (1),  1. https://doi.org/10.29406/br.v16i1.1404.
Gunawan,  D.  R.,  Rofiqoh,  S.,  Ma’nunia,  L.,  &  Rohim.  (2019).  Pemberdayaan  Ibu  Rumah Tangga Melalui Pembentukan Usaha Mikro. Jurnal Ilmiah Cahaya Ilmu , 1 (1), 24–32. http://jurnal.stiapembangunanjember.ac.id/index.php/cahayailmu/article/view/150/160 Gusmania, Y., & Amelia, F. (2019). Pendampingan Pembuatan Kerajinan Tangan Dari Kain Flanel  Untuk  Menunjang  Perekonomian  Keluarga  Sebagai  Usaha  Kecil  Menengah (UKM) Masyarakat Di Kelurahan Sei Langkai. Jurnal Pengabdian Masyarakat , 3 (1),
59–65. https://doi.org/https://doi.org/10.33373/jmb.v3i1.1908.
Hartiningrum, E. S., Maarif, S., & Rakhmawati, N. (2020). Pemanfaatan Limbah Kain Perca Menjadi  Produk  Bernilai  Ekonomis. Journal  of  Community  Service , 4 (2),  37–42. https://doi.org/https://doi.org/10.26533/comvice.v4i2.667.
Hudri,  M.  I.,  &  Nurhayati,  S.  (2020).  Pemanfaatan  Aplikasi  Whatsapp  Pada  Pelatihan Kerajinan  Kain  Flanel  Dalam  Pemberdayaan  Masyarakat  Di  Bening  Saguling Foundation. Jurnal  Comm-Edu , 3 (3),  238–244. https://journal.ikipsiliwangi.ac.id /index.php/commedu/article/download/4360/1900.
Ilahi,  F.,  &  Fatmawati.  (2019).  Pengaruhmedia  Video  Tutorial  Terhadap  Keterampilan Vokasional  Membuat  Vas  Bunga  Dari  Kain  Flanel  Bagi  Anak  Tunarungu. Jurnal Penelitian  Pendidikan  Kebutuhan  Khusus , 7 (1). http://ejournal.unp.ac.id/index.php /jupekhu/article/view/102427/101669.
Khristiana, Y., Octaviani, A., & Sapariyah, R. A. (2018). Pemberdayaan Potensi Masyarakat Desa  Matesih  Kabupaten  Karanganyar  (Pemanfaatan  Kain  Flanel). Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat , 2 (1), 13–18. https://doi.org/10.36587/wasananyata.v2i1.244.
Nur, A., Suloi, F., Syam, N. F., Jufri, N., & Sari, R. (2019). Pemanfaatan Limbah Kulit Kopi sebagai  Upaya  Pemberdayaan  Ibu-ibu  Rumah  Tangga  di  Desa  Latimojong  , Kabupaten  Enrekang. Jurnal  Ilmiah  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  November , 5 (3), 246–250. https://doi.org/https://doi.org/10.29244/agrokreatif.5.3.246-250. Nurita,  R.  F.  (2016).  Upaya  Pemberdayaan  Ibu  Rumah  Tangga  Di  Desa  Kalirejo  Lawang Dengan Tujuan Memotivasi Kewirausahaan Mandiri. Urnal Abdimas Unmer Malang , 1 (2). https://doi.org/https://doi.org/10.26905/abdimas.v1i1.1175. Putri,  D.  L.,  Rajab,  S.,  &  Kamilah,  F.  (2017).  Kreasi  Kain  Flanel  di  Desa  Sido  Mukti Kecamatan  Pangkalan  Kuras  Kabupaten  Pelalawan. Jurnal  Manajemen  Pendidikan Dan Pelatihan , 1 (3). https://doi.org/https://doi.org/10.35446/diklatreview.v1i3.166. Sufyati,  &  Salamah,  U.  (2021).  Pemberdayaan  Kelompok  Pemulung  Wanita  Rawa  Limba Tangerang  Selatan  Melalui  Pelatihan  Pembentukan  Usaha  Kecil  Mikro. Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti , 2 (1), 128–136. https://doi.org/10.38048/jailcb.v2i1.263.
Wahidah,  N.  I.,  Festiana,  I.,  &  Khasanah,  U.  (2019).  Training  of  Flannel  Fabrics  to Encourage the Creative  Economy  of the Wayangur District  Community. Proceeding of Community Development , 2 (1), 405. https://doi.org/10.30874/comdev.2018.403. Wijanarko,  K.  D.,  Darmawanto,  E.,  Permatasari,  S.,  Assaadah,  N.  M.,  &  Nurjanah,  F.  A. (2021). Pemanfaatan Kain Flanel Sebagai Alat Pembelajaran Edukatif Busy Book Di TK  TA  03  Jerukwangi. Jurnal  Pengabdian  Kepada  Masyarakat , 1 (2),  148–155. http://jurnal.atidewantara.ac.id/index.php/singkerru/article/view/74.
Yusuff,  A.  A.,  &  Widyastuti,  P.  A.  (2021).  Pelatihan  Keterampilan  Tangan  Menggunakan Media  Kain  Flanel  ‘Pengenalan  Jenis  Binatang’  Sebagai  Proses  Kreatif  Siswa  Paud Anggrek  Rosalina  011. Jurnal  Pengabdian  Masyarakat  AbdiMas , 7 (2). https://doi.org/10.47007/abd.v7i2.3950 .