Volume 2 No 1. January 2019, pp 17-21
17

## Pengaruh  Pelatihan  Kerja  dan  Motivasi  Kerja  Terhadap  Kinerja Karyawan Pada PT. ISS Indonesia Cabang Medan

## Malatina Laia
Program  Studi Manajemen, Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi LMII, Jalan Kolam Nomor 39 Medan Estate, Sumatera Utara, 20371, Indonesia
E-mail: malatina.laia@gmail.com
ARTICLE INFO

## ABSTRACT
Article history: Received: 2018-11-28 Revised: 2018-12-28 Accepted:2018-12-30
Keywords :
Pelatihan Kerja, Motivasi, Kinerja. Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  seberapa  besar  pengaruh pelatihan    kerja  dan  motivasi  terhadap  kinerja  karyawan    pada  PT.  ISS Indonesia  Cabang  Medan.  Sampel  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini adalah karyawan PT ISS Indonesia Cabang Medan yang berjumlah 40 orang responden.  Hasil  penelitian  ini  terbukti  dari  uji  validitas  dan  reliabilitas instrument,  koefisien  korelasi  (R),  koefisien  determinasi  (R 2 ),  uji  f,  uji  t  dan analisis linear berganda. Dari hasil analisis validitas dan reliabilitas, semua item  pernyataan  dikatakan  reliable  karena  nilai  cronbach , s  Alpa >0,06.untuk  uji  korelasi  nilai  R  sebesar  556  artinya  terjadi  hubungan  yang cukup antara variabel independen dengan variabel dependen, hasil R Square mampu  menjelaskan  309%  variabel  dependen  ,  sedangkan  sisanya  sebesar 69,1 dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini. Hasil uji F dengan F hitung > table (8,275 > 1,684), maka H 0 di tolak itu berarti bahwa semua variabel independen secara simultan bersama-sama (simultan) berpengaruh  terhadap  variabel  dependen,  hasil  analisis  uji  t  dengan  nilai  t hitung > t table pada variabel pelatihan (316 > 1,684) artinya H 0 diterima, maka dapat  diambil  kesimpulan  bahwa  pelatihan  memiliki  positif  dan  signifikan terhadap kinerja karyawan, dan variabel motivasi (2,188 > 1,684) artinya H o ditolak  maka  secara  parsial  ada  pengaruh  signifikan  motivasi  terhadap kinerja  karyawan.  hasil  analisis  linear  berganda  Y  =  5,480  +  0,101X 1 + 0,538X 2 artinya  variabel  pelatihan  (X 1 )  dan  variabel  motivasi  (X 2 ) mempunyai hubungan yang searah dengan variabel kinerja.
Copyright © 2019 Journal of  Managemen t Science (JMAS).
All rights reserved . 1. Pendahuluan
Sumber daya manusia sebagai salah satu  faktor yang sangat penting bagi setiap perusahaan, karena mereka terlibat langsung serta berperan aktif dalam menjalankan kegiatan perusahaan. Perusahaan sangat membutuhkan  sumber  daya  manusia    yang    kompeten,  berkualitas  dan  bersamangat  dalam  mencapai tujuan  perusahaan  supaya    membuat    perusahaan    tetap  mampu  bersaing    terutama  pada  era  globalisasi sekarang  ini.    Oleh  karna  itu,  karyawan  membutuhkan  pelatihan  untuk    meningkatkan  produktivitas kerjanya.  Pelatihan (training) dan  motivasi  kerja  merupakan  salah  satu  proses  untuk  mengembangkan kinerja  kerja  karyawannya.  Sedangkan  kinerja  kerja  karyawan    merupakan  salah  satu  kemampuan karyawan dalam mencapai tujuan perusahaan.
Suatu  organisasi  dapat  dibentuk  untuk  mencapai  suatu  tujuan  tertentu.  Suatu  perusahaan  harus mampu  membangun  organisasi  dan  meningkatkan  kinerja  dalam  lingkungan.  Suatu  keberadaan  sumber daya  manusia  suatu  organisasi  ataupun  perusahaan  harus  memegang  peranan  yang  sangat  penting,  dan setiap  pontesi  sumber  daya  manusia  yang  dalam  suatu  organisasi  atau  perusahaan  harus  dipergunakan sebaik-baiknya  sehingga  memberikan  output  yang  optimal.  suatu  keberhasilan  suatu  perusahaan  sangat berpengaruh  penting  kinerja  karyawan,  peningkatan  pengetahuan,  skil,  perilaku  dan  kinerja  yang dibutuhkan  untuk  meningkatkan  kineja  dan  pelatihan  dan  motivasi  dari  atasan  atuau  pimpinan perusahaan.  Adapun    kesempatan  pelatihan  yang  diberikan  kepada  karyawan  untuk  mengembangkan kemampuan  dan  keahlian  masing-masing  dalam  bekerja  supaya  mengatahui  dan  menguasai    apa pekerjaan  yang  akan  ia  kerjakan  saat  ini  serta  masa  yang  akan  datang  dan  membantu  karyawan  supaya mengerti  apa  yang  harus  ia  kerjakan  dan  mengapa  itu  harus  dikerjakan,  untuk  memberikan  kesempatan
Volume 2 No 1. January 2019, pp 17-21
18
kepada  mereka  dan  menambah  pengetahuan  dalam  pekerjaan  yang  dibebankan  kepada  mereka  dan pengetahuan,  serta  keahlian  sedangkan  motivasi  untuk  memberikan  suatu  kesempatan  kepada  karyawan dan menyalurkan suatu ego individu atau  memperkuat suatu komitmen pada suatu perusahaan.
Penelitian ini juga didukung  oleh penelitian terdahulu oleh Leonando Agusta (2013), dengan judul Pengaruh  Pelatihan  dan  Motivasi  Terhadap  Kinerja  Karyawan  CV.  Haragon  Surabaya.  Hasil  dari penelitian    ini    menunjukkan  bahwa  pelatihan    berpengaruh    positif  dan  signifikan  terhadap    kinerja karyawan. Motivasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan. Sementara itu variable pelatihan,  dan  motivasi  berpengaruh  positif  dan  signifikan  bersama-sama  terhadap  kinerja  karyawan operator alat berat CV. Haragon Surabaya.
Mengacu    pada    uraian  diatas,  penulis  mencoba  untuk  melakukan  penelitian  yang    membahas  masalah pelatihan  dan  motivasi  terhadap  kinerja  kerja  yang  baik  bagi  para  karyawan  PT.  ISS  INDONESIA Cabang  Medan  dengan  judul  penelitian  “Pengaruh  Pelatihan  Kerja  dan  Motivasi  Terhadap  Kinerja Karyawan Pada PT. ISS Indonesia Cabang Medan”.

## 2. Hipotesis
Hipotesis    adalah  pernyataan  dugaan  tentang    hubungan  antara  dua  variable  atau  lebih.  PT.  ISS Indonesia Cabang Medan adalah perusahaan yang siap menyediakan karyawan yang siap kerja,  terlatih, displin, dan siap berkerja dalam tim maupun indvidu.
a. H 0 : Tidak ada pengaruh  yang  signifikan antara  variabel bebas (Pelatihan  dan Motivasi) secara simultan, dengan variabel terikat (Kinerja)
b. H 1 :  Ada  pengaruh  yang  signifikan  antara  variabel  bebas  (Pelatihan  dan  Motivasi)  secara simultan, dengan variabel terikat (Kinerja).
3. Metode analisis data
3.1. Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen
a. Uji Validitas Instrumen
Menurut Suliyanto (2018), uji validitas instrument merupakan suatu  alat ukur yang dinyatakan valid jika instrument tersebut ” benar-benar benar “ untuk mengukur apa yang seharusnya diukur. Jika r hitung > r table, maka pernyataan tersebut valid, sebaliknya jika r hitung < r table , maka pernyataan tersebut tidak valid.
b. Uji Reliabilitas Instrumen
Uji  Reliabilitas  menggunakan  keofisien cronbach’s Alpa  dengan  kriteria  jika  koefisien  kolerasi lebih besar dari nilai kritis atau apabila nilai alpa cronbach’s > 0,6 maka instrument tersebut dinyatakan reliable.
Menurut  Suliyanto  (2018),  instrument  dinyatakan  reliabel,  jika  diatas  0,60,  dan  instrument dinyatakan tidak reliabel, jika kurang dari  0,60.

## 3.2. Analisis Korelasi Berganda (r)
Menurut  Rusiadi  et  al  (2017) Korelasi  linier  berganda  merupakan  alat  ukur  mengenai  hubungan yang terjadi antara variabel yang terikat (variabel Y) dan dua atau lebih variable bebas (X1, X2.... X k ). KK ≤
0,20 Korelasi sangat rendah / lemah sekali KK ≤ 0,40 Korelasi rendah KK ≤ 0,70 Korelasi yang cukup berarti KK ≤ 0,90 Korelasi yang tinggi, kuat KK ≤ 1,00 Korelasi yang sangat tinggi, kuat sekali KK = 1 Kerelasi sempurna
3.3. Analisis Koefisien Determinasi (r 2 )
Menurut  Sudana  dan  setianto  (2018)  Koefisien  determinasi,  r 2 ,  mengukur  proporsi  variable  pada variable  dependen  yang  dapat  dijelaskan  oleh  variable  independen  pada  model    regresi.  Nilai  r 2 akan berkisar  antara  o  hingga  1.  Semakin  tinggi  nilai  r 2 semakin  andal  kemampuan  model  regresi  dalam menjelaskan variabel dependen.
3.4. Uji Koefisien Secara Simultan (Uji f)
Menurut Sudana dan setianto (2018) Uji koefisen secara simultan digunakan untuk menguji apakah variable independen secara simultan berpengaruh terhadap variabel dependen.
Uji f dilakukan dengan menggunakan kriteria sebagai berikut :
- F hitung > F table, maka hipotesis nol (H o ) ditolak / tidak berpengaruh - F hitung ≤ F table , maka hipotesis nol (H a ) diterima / berpengaruh
Volume 2 No 1. January 2019, pp 17-21
19
-
3.5. Uji Koefisien Secara Parsial (Uji t)
Menurut Sudana dan setianto (2018), Uji t digunakan untuk mengetahui apakan variabel independen secara parsial berpengaruh terhadap variabel dependen.
Uji t dilakukan dengan menggunakan kriteria  sebagai berikut: - H o diterima bila t hitung < t table - H a ditolak bila t hitung > t table
3.6. Regresi Linier Berganda ( Multiple Regression )
Menurut Rusiadi et al (2017) Regresi linear berganda adalah model regresi linear dengan melibatkan lebih dari satu variabel bebas atau predictor.
Rumus Multiple Regression dengan dua variabel independen dapat dijelaskan sebagai berikut : Y = a + b 1 X 1 + b 2 X 2 Keterangan :
Y
= Subyek dalam variabel dependen
a
= Konstanta
b 1 b 2 = Koefisien X 1 X 2 = Variabel terikat / variabel yang mempengaruhi.

## 4. Hasil Penelitian

## 4.1. Analisis Korelasi Berganda (R)
Tabel 1 Tabel Korelasi Berganda (R) Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 ,556 a ,309 ,272 2,45892
Berdasarkan  tabel  diatas  dapat  diketahui  nilai  R  sebesar  0,556  dengan  ketentuan  sebelumnya  jika koefisien korelasai 0,556 – 1,000 berarti memiliki tingkat hubungan cukup. Artianya variable independen dan dependen memiliki hubungan yang cukup.
4.2. Analisis Koefisien Determinasi (R 2 )
Tabel 2 Tabel Korelasi Determinasi (R 2 ) Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 ,556 a ,309 ,272 2,45892
Berdasarkan  tabel  di  atas  diperoleh  angka  (R Square)  sebesar  0,309.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa persentase  pengaruh  variable  independen  terhadap  variable  dependen  sebesar  30,9%  sedangkan  sisanya sebesar 69,1 dipengaruhi oleh variable lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini.

## 4.3. Uji Koefisien Secara Simultan (Uji F)
Uji F menunjukkan apakan semua variabel independen mempunyai pengaruh secara bersama-sama terhadap variabel dependen.
Tabel 3 Hasil Uji F Model Sum of Squares Df Mean Square F Sig. 1 Regression 100,063 2 50,031 8,275 ,001 b Residual 223,712 37 6,046 Total 323,775 39
Berdasarkan  tabel  diatas  dapat  diketahui  nilai  F  sebesar  8,275  dengan  tingkat  keyakinan  95%,  a  = 5%,  df  (n-k-l)  atau  40-11-1=28  (n  adalah  jumlah  sampel  dan  k  adalah  jumlah  variabel  independen), dimana  hasil  F  tabel  adalah  2,15.  Dari  hasil  tabel  diatas  dapat  diketahui  bahwa  nilai  F hitung >  F tabel .  Itu berarti  H o ditolak.  Dapat  diambil  kesimpulan  bahwa  semua  variabel  bebas  secara  bersama-sama (simultan) berpengaruh terhadap variabel terkait.

## 4.4. Uji Koefisien Secara parsial (Uji t)
Tabel 4. Hasil Uji t
Volume 2 No 1. January 2019, pp 17-21
20
Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 5,480 4,444 1,233 ,225 X1 ,101 ,320 ,074 ,316 ,754 X2 ,538 ,254 ,495 2,118 ,041
Nillai  t  table  yang  diperoleh  pada  alpha  5%  adalah  1,684.  Berdasarkan  table  diatas  diperoleh  data sebagai berikut:
a. Pada  Pelatihan  terdapat  nilai  t-hitung  sebesar  0,316    lebih  kecil  dari  nilai  t-tabel  sebesar  1,684. Artinya  H 0 diterima,  maka  dapat  diambil  kesimpulan  bahwa  pelatihan  memiliki  pengaruh  positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan.
b. Pada Motivasi terdapat nilai t hitung sebesar  2,118 lebih besar dari nilai t table 1,684 Artinya H 0 ditolak maka secara parsial ada pengaruh signifikan motivasi terhadap kinerja karyawan.

## 4.5. Analisis Regresi Linear Berganda

## Tabel 5 Hasil Uji t
Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 5,480 4,444 1,233 ,225 X1 ,101 ,320 ,074 ,316 ,754 X2 ,538 ,254 ,495 2,118 ,041
Berdasarkan hasil pengolahan data kuesioner diatas, maka dapat diketahui persamaan structural dari hasil regresi diatas adalah sebagai berikut :
Y = 5,480 + 0,101X 1 + 0,538X 2 Berdasarkan persamaan tersebut diperoleh bahwa nilai konstan dari kinerja karyawan sebesar 5,480 maka persamaan tersebut dapat di interpretasikan sebagai berikut :
a. Konstanta sebesar 5,480 yang berarti, jika variabel Pelatihan, dan Motivasi sama dengan nol, maka Kinerja akan mengalami peningkatan sebesar 5,480.
b. Nilai koefisien regresi untuk variabel Pelatihan pada persamaan regresi menunjukkan nilai positif 0,101. Hal ini dapat diartikan bahwa jika variabel Pelatihan meningkat dan variabel bebas lainnya tetap, maka variabel kinerja akan mengalami peningkatan sebesar 0,101.
c. Nilai koefisien regresi untuk variabel Motivasi pada persamaan regresi menunjukkan nilai positif sebesar  0,538,  hal  ini  dapat  diartikan  bahwa  jika  Motivasi  mengalami  peningkatan  dan  variabel bebas lainnya tetap, maka Kinerja akan meningkat sebesar 0,53

## 5. Kesimpulan
Berdasarkan hasil dan pembahasan penelitian, maka kesimpulan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
a. Pelatihan berpengaruh terhadap Kinerja secara signifikan, hal ini terlihat pada uji t dimana t hitung 0,516  dan  t  tabel  1,648  dengan  signifikansi  0,754.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  pelatihan merupakan  faktor  yang  mempengaruhi  kinerja  pegawai  PT.  ISS  Indonesia  Cabang  Medan Kabupaten Deli Serdang.
b. Pelatihan  berpengaruh  terhadap  kinerja  secara  signifikan  terlihat  dari  uji  t  dimana  t  hitung  2,118 dan  t  tabel  1,684  dengan  signifikansi  0,041.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  Motivasi  dapat mempengaruhi kinerja pegawai PT ISS Indonesia Cabang Medan  Kabupaten Deli Serdang.
c. Pelatihan  dan  Motivasi  secara  bersama-sama  berpengaruh  terhadap  Kinerja  secara  signifikan. Dengan  tingkat  signifikansi    sebesar  0,001  >  0,05.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  Pelatihan  dan Motivasi mampu mempengaruhi kinerja pegawai PT ISS Indonesi Cabang Medan Kabupaten Deli Serdang.

## Referensi
[1] B. I. Muhdi, 2015. Manajemen Sumber Daya Manusia . Cetaka Pertama : Mei
[2] P.  &.  M.  Anwar,  2017. Manajemen  Sumber  Daya  Manusia  Perusahaan. Cetakan  Keduabelas. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya..
[3] s.  &.  Jauhar,  2012. Pengantar  Manajemen  Sumber  Daya  Manusia ,  Cetakan  Pertama,  Jakarta  : Prestasi Pustakaraya.
Volume 2 No 1. January 2019, pp 17-21
21
[4] A.  Leonando,  2013. Pengaruh  Pelatihan  dan  Motivasi  Terhadap  Kinerja  Karyawan .  CV.  Haragon Surabaya
[5] P.  &.  Sumadjo.  2018. Manajemen  Pengembangan  Sumber  Daya  Manusia. Cetaka  Kesatuan. Bandung : Alfabeta.
[6] P. J. Donni. 2018. Perencana dan Pengembangan. Cetaka Ketiga. Bandung : Alfabeta.
[7] Sutrisno, Edy.  2016. Manajemen Sumber Daya Manusia. Cetakan Kedelapan. Jakarta : Perpustakaan Nasional.
[8] Burso Muhammad. 2018. Teori - teori Manajemen Sumber Daya Manusia. Edisi Pertama. Jakarta : Perpustakaan Nasional.
[9] Wibowo. 2016. Manajemen Kinerja. Edisi Kelima. Jakarta : PT. Rajagrofindo Persada.s.
[10] Sangadji & Sopian. 2018. Manajemen Sumber Daya Manusia Strategi. Yogyakrta : CV. Andi Offset.
[11] Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Administrasi. Cetakan Ke-22. Bandung : Alfabeta, CV.
[12] Suliyanto.  2018. Metode Penelitian Bisnis . Yogyakarta : Andi Offset.
[13] S, & H Rusiadi. 2017. Metode Penelitian . Medan : Perpustakaan Nasional. Catalog Dalam Terbitan (KDT).
[14] Sutianto  &  Sudana    2018. Metode  Penelitian  Bisnis  &  Analisis  Data  dengan  SPSS. Penerbit Erlangga.