Kelola: Journal of Islamic Education Management April 2024, Vol.9 No.1 Hal 57-67 P-ISSN : 2548 – 4052 E-ISSN : 2685 – 9939
©2019 Manajemen Pendidikan Islam. https://ejournal.iainpalopo.ac.id/index.php/kelola

## PENGGUNAAN MEDIA INFORMASI DALAM MEMBENTUK KETERAMPILAN BERWIRAUSAHA PADA SISWA
1 Mukhlis Bin Ilyas, 2 Fatmaridah Sabani, 3 Fasiha IAIN PALOPO E-mail: mukhlisbinilyas@gmail.com

## Abstract
This research is motivated by the fact that at SMP Negeri 2 Kamanre there are 10% of students who  are  successful  entrepreneurs  in  the  market  through  social  media,  there  are  also  some students who are less interested in this learning. However, interest in entrepreneurship is more dominant in students, so looking at the numbers and facts in the field makes researchers want to  know  how  the  use  of  social  media  and  information  technology  in  shaping  students' entrepreneurial skills and also what motivates students in carrying out their entrepreneurship. This writing was developed with a qualitative approach oriented with data analysis through 3 stages (1) data reduction, (2) data presentation, and (3) conclusions. Based on this method, the results  of  this  research  show  that  the  use  of  network  technology  in  forming  students' entrepreneurial  skills  at  SMP  Negeri  2  Kamanre  has  succeeded  in  producing  products  and marketing them through network technology and providing opportunities that not only support the development of students' entrepreneurial skills, but also prove that this initiative can have a positive  impact.  at  the  local  level.  Students  not  only  learn  how  to  utilize  networking technologies  effectively,  The  results  of  this  research  also  provide  an  overview  of  the  very significant role of information media in driving the development and success of entrepreneurial students.  Students  not  only  utilize  various  information  media  platforms  as  a  tool  to  market their products and businesses, but also actively explore the opportunities offered by the digital world.  Information  media  as  an  effective  forum  for  building  skills  and  promoting  students' businesses is proven by the success in opening and running their businesses.
Keywords: Information Media, Student Entrepreneurship

## Abstrak
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kenyataan di SMP Negeri 2 Kamanre terdapat 10% siswa yang  menjalankan  wirausaha  terbilang  sukses  di  pasaran  melalui  media  social,  juga  masih terdapat  beberapa siswa yang kurang minat terhadap  pembelajaran ini. Akan tetapi minat berwiurausaha lebih dominan terlihat pada siswa sehingga melihat angka dan fakta yang ada di  lapangan  membuat  peneliti  ingin  mengetahui  bagaimana  penggunaan  media  social  dan teknologi informasi dalam membentuk keterampilan berwirausaha siswa dan juga apa yang menjadi  motivasi  siswa  dalam  menjalankan  wirausahanya.  Penulisan  ini  dikembangkan dengan berorientasi pada pendekatan kualitatif dengan analisis data melalui 3 tahapan (1) reduksi  data,  (2)  penyajian  data,  dan  (3)  kesimpulan.  Berlandaskan  metode  tersebut  hasil penelitian ini menunjukkan Penggunaan teknologi jaringan dalam membentuk keterampilan berwirausaha  siswa  di  SMP  Negeri  2  Kamanre  berhasil  menghasilkan  produk  dan memasarkan  melalui  teknologi  jaringan  serta  memberikan  peluang  yang  tidak  hanya mendukung  pengembangan  keterampilan  berwirausaha  siswa,  tetapi  juga  membuktikan bahwa inisiatif ini dapat memberikan dampak positif pada tingkat lokal. Hasil penelitian ini juga memberikan gambaran  peran media informasi sangat signifikan dalam menggerakkan perkembangan  dan  keberhasilan  siswa  berwirausaha,  siswa  tidak  hanya  memanfaatkan

## 58 | Mukhlis bin Ilyas dkk
berbagai  platform  media  informasi  sebagai  alat  untuk  memasarkan  produk  dan  usaha mereka, tetapi juga secara aktif mengeksplorasi peluang yang ditawarkan oleh dunia digital Kata Kunci : Media Informasi, Berwirausaha Siswa

## PENDAHULUAN
Perkembangan  teknologi  informasi  dan  komunikasi  yang  begitu  pesat juga berdampak pada dunia komunikasi bisnis. Purwanto dalam Burhanudin mengatakan  “dewasa  ini  seseorang  dapat  dengan  mudah  menyampaikan pesan- pesan  bisnis  ke  berbagai  penjuru  dunia  melalui  internet”. 1 Internet sebagai  sebuah jaringan  komunikasi  global  memiliki  berbagai  fasilitas  yang dapat  digunakan  untuk  kepentingan  bisnis  maupun  non  bisnis.  Menurut Poerwanto dan Sukirno bisnis kini telah difasilitasi oleh kemajuan teknologi komunikasi  informasi.  Bisnis  modern  harus  mampu  beradaptasi  secara radikal terhadap pemanfaatan Information Communication Technology (ICT). 2 Faktor  yang  dapat  mempengaruhi  intensi  berwirausaha  diantaranya yaitu  teknologi  informasi.  Burhanudin  menyatakan  “teknologi  informasi (information  technology)  adalah  gabungan  antara  teknologi  komputer  dan teknologi  komunikasi.”  Teknologi  komputer  merupakan  teknologi  yang berhubungan  dengan  komputer  dan  peralatannya,  contoh  teknologi komputer  yaitu  printer,  proyektor,  mesin  sidik  jari.  Teknologi  komunikasi merupakan  teknologi  yang  digunakan  untuk  komunikasi  jarak  jauh,  seperti telepon  dan  televisi.  Kecanggihan  teknologi  yang  ada  saat  ini  merupakan salah satu hal mempermudah pekerjaan dalam kehidupan sehari-hari.
Teknologi  Informasi  berfungsi  sebagai  alat  untuk  membantu  sumber daya  manusia  dalam  penyimpanan,  pembuatan,  konversi,  komunikasi,  dan penyebaran  informasi. 3 Kemudian  dapat  disimpulkan  bahwa  manusia menggunakan teknologi informasi sebagai wadah dan alat untuk pemasaran, jual  beli,  dan  komunikasi.  Pemanfaatan  TI  dalam  mendorong  keterampilan berwirausaha  sesuai  dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Sukirman menyatakan  bahwa  teknologi  iniformasi  berpengaruh  terhadap  perilaku kewirausahaan, peningkatan pengetahuan kewirausahaan mampu meningkatkan terbentuknya keterampilan berwirausaha. 4 Temuan penelitian
1 Imam Tahyudin, Rahman Rosyidi, Waidi, Yusyida Munsa Idah,  Andi Dwi Riyanto. Technopreneurship. CV ZT Corpora. 2022.
2 Pratana,  N.  K.,  &  Margunani.  (2019).  Pengaruh  Sikap  Berwirausaha,  Norma Subjektif,  dan  Pendidikan  Kewirausahaan  Terhadap  Intensi  Berwirausaha.  Economic Education Analysis Journal. Volume 3. No. 1.
3 Wahyuni, S., Fadah, I., & Tobing, D. S. Pengaruh kompetensi sumber daya manusia dan  pemanfaatan  teknologi  informasi  terhadap  kualitas  laporan  keuangan  melalui pengelolaan barang milik daerah. BISMA: Jurnal Bisnis dan Manajemen , 12(1), (2018). 66-80.
4 Sukirman,  Zazuli,  A.,  &  Afifi,  Z.  Analisis  Pengetahuan  Kewirausahaan  dan Pemanfaatan  Teknologi  Informasi  Terhadap  Minat  Berwirausaha  Melalui  Perilaku Kewirausahaan. Isu-isu Riset Bisnis dan Ekonomi di Era Disrupsi: Strategi Publikasi di Jurnal Bereputasi (pp. 116-123). Semarang: Madic. (2019).
ini konsisten dengan penelitian sebelumnya oleh Indraswati 5 namun berbeda dengan  temuan  penelitian  oleh  Prasetio  yang  menyatakan  bahwa pemanfaatan teknologi informasi tidak mampu mempengaruhi keterampilan berwirausaha siswa. 6
Penyelenggaraan  pendidikan  kewirausahaan  di  sekolah  melalui kegiatan  pembelajaran  dan  praktik  kewirausahaan  merupakan  salah  satu faktor  pendukung  berkembangnya  wirausaha  di  suatu  bangsa.  Zimmerer dalam  Sintya,  menyatakan  bahwa  pihak  sekolah  bertanggung  jawab  dalam memberikan serta mendidik siswa agar memiliki kemampuan berwirausaha serta menginspirasi mereka untuk berani memilih wirausaha sebagai karier mereka  di  masa  depan. 7 Salah  satu  solusi  untuk  mengasah  keterampilan berwirausaha  bagi  para  siswa  adalah  dengan  menciptakan  pembelajaran wirausaha.  Dengan  pembelajaran  berwirausaha,  akan  membantu  siswa dalam mengeksplor diri juga minat bakatnya mengembangkan sebuah usaha mandiri yang bertujuan untuk menyejahterakan diri dan masyarakat.
Teknologi  Jaringan  adalah  teknologi  di  mana  sumber  daya  Internet digunakan  tanpa  kontak  pribadi  antara  guru  dan  siswa.  media  informasi menjadi salah satu pendukung dalam meningkatkan sosialisasi dan informasi bagi  masyarakat  yang  mana  dapat  di  akses  dari  mana  saja  dan  kapan  saja. Oleh  karena  itu,  dalam  berwirausaha  dan  meningkatkan  kreativitas  dan keterampilan  siswa  dalam  berusaha  dibutuhkan  teknologi  jaringan  dan media informasi dalam membantu siswa memasarkan usaha mereka. Dengan tujuan  akhir  atau  hasil  dari  pemanfaatan  teknoligi  jaringan  dan  media informasi  ini  yakni  untuk  membentuk  kemandirian  siswa  dalam berwirausaha.

## METODE
Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif deskriptif dan pendekatan yang  digunakan  yaitu  pendekatan  fenomenologis  dan  psikologi.  Adapun responden  penelitian  yaitu  siswa  dan  guru SMP  Negeri  2  Kamanre . instrument  dan  pengumpulan  data  yang  digunakan  yaitu  wawancara  dan dokumentasi.  Teknik  analisis  data  yang  digunakan  yaitu  reduksi  data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
5 Indraswati,  D.,  Hidayati,  V.  R.,  Wulandari,  N.  P.,  &  Maulyda,  M.  A.  Pengaruh Penggunaan Media Sosial di Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa PGSD Universitas Mataram. Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan, (2021).17-34.
6 Prasetio,  T.  (2020).  Analisis  Pengaruh  Media  Sosial,  Motivasi  Instrinsik,  dan Pengetahuan  Kewirausahaan  terhadap  Minat  Berwirausaha  Mahasusa.  Jurnal  Sekretari  & Administrasi, 35-46.
7 Sintya, N. M. Pengaruh Motivasi, Efikasi Diri, Ekspektasi Pendapatan, Lingkungan Keluarga, Dan Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Jurusan Akuntansi  Di  Universitas  Mahasaraswati  Denpasar.  JSAM  (Jurnal  Sains,  Akuntansi  dan Manajemen), 1(1), (2019). 337-380.

## 60 | Mukhlis bin Ilyas dkk
Penggunaan
Teknologi Jaringan dalam Membentuk
Keterampilan  Berwirausaha  pada  Siswa  di  SMP  Negeri  2

## Kamanre
Siswa  di  SMP  Negeri  2  Kamanre  aktif  memanfaatkan  teknologi jaringan sebagai sarana untuk mengembangkan keterampilan berwirausaha. Penggunaan  media  informasi,  seperti  internet,  wifi,  dan  platform  online, menjadi  bagian  integral  dari  strategi  siswa  dalam  memasarkan  produk  dan mengelola  usaha  mereka.  Hal  ini  tidak  hanya  membantu  siswa  dalam membuka  lapangan  pekerjaan  baru,  tetapi  juga  turut  mendukung  upaya pemerintah dalam mengatasi angka pengangguran di Indonesia.
Siswa  juga  menunjukkan  kreativitas  dalam  memanfaatkan  jaringan internet untuk berjualan, baik itu produk berupa barang seperti pakaian dan skincare, maupun jasa seperti jualan pulsa, paket data, dan makanan dengan sistem  preorder.  Dukungan  dari  sekolah,  terutama  melalui  fasilitas  wifi, memberikan  kesempatan  kepada  siswa  untuk  belajar  berwirausaha  secara praktis.  Inisiatif  ini  tidak  hanya  membantu  siswa  dalam  hal  pendapatan tambahan, tetapi juga memberikan kontribusi positif terhadap perekonomian keluarga  mereka.  Hal  ini  sejalan  dengan  pandangan  Joseph  A  Schumpeter dalam  Wininatin  Khamimah  yang  menyatakan  bahwa  Pembangunan ekonomi  adalah  kenaikan output yang  disebabkan  oleh  inovasi  yang dilakukan oleh para wirausaha (entrepreneur). Salah satu ekonom pengagas teori  pertumbuhan  ekonomi  menyatakan  entrepreneur  mempunyai  andil besar  dalam  pembangunan  ekonomi  melalui  penciptaan  inovasi,  lapangan kerja,  dan  kesejahteraan.  Dunia  usaha  yang  dibangun  entrepreneur  akan mendorong  perkembangan  sektorsektor  produktif.  Semakin  banyak  suatu negara memiliki entrepreneur, maka pertumbuhan ekonomi negara tersebut akan semakin tinggi. 8 Dan hal ini di buktikan siswa dengan membuka usaha dan  menjalankan  bisnis  tersebut  dengan  baik.  Hasil  penelitian  penulis didukung  dengan  hasil  penelitian  dari  Karsim  dkk  yang  menghasilkan penelitian  Beberapa  siswa  berhasil  mengembangkan  ide  bisnis  mereka sendiri  dan  memulai  usaha  kecil.  Meskipun  ada  beberapa  kendala  selama pelaksanaan, seperti keterbatasan sumber daya dan tantangan teknis dalam pemasaran  digital,  program  mampu  memberikan  kontribusi  positif  dalam mempersiapkan  siswa  untuk  masa  depan  yang  terhubung  secara  digital. Dengan  kolaborasi  antara  sekolah,  siswa,  dan  industri  lokal,  program  ini menjadi landasan yang kuat untuk pengembangan lebih lanjut dalam bidang kewirausahaan  dan  digital  marketing  di  SMK  Panca  Bhakti  Sungai  Raya. Diharapkan  program  ini  akan  terus  berdampak  positif  pada  pembekalan keterampilan  siswa  dan  mempersiapkan  untuk  menjadi  pelaku  bisnis  yang sukses di masa mendatang. 9
8 Wininatin  Khamimah.  Peran  Kewirausahaan  Dalam  Memajukan  Perekonomian Indonesia.  Jurnal  Disrupsi  Bisnis,  Vol.  4,  No.3,  Mei  2021  (228-240).  p-ISSN  2621-797X  ;  e- ISSN 2746-6841 DOI:10.32493. DOI: http://dx.doi.org/10.32493/drb.v4i3.9676
9 Karsim. Pendampingan Kewirausahaan Dan Digital Marketing Pada Siswa Sekolah Menengah  Kejuruan  (Smk)  Panca  Bhakti  Sungai  Raya.  Communnity  Development Journalvol.4 No. 4 Tahun 2023.
Kota  Palopo  saat  ini  sedang  berkembang  pesat  menjadi  kota  jasa terkemuka  di  Sulawesi  Selatan,  memiliki  Indeks  Pembangunan  Manusia 77,30, dan pertumbuhan ekonomi melambat sebesar 6,75 pada tahun 2023. Di Palopo UMKM Ekonomi kreatif hadir dengan corak yang diyakini mampu meningkatkan perekonomian baik secara lokal maupun nasional. Bahkan di beberapa kampus berkembang socio-technopreneur di kalangan mahasiswa dan  pendidiknya  . 10 Konsep  ekonomi  kreatif  ternyata  mampu  memberikan kontribusi  nyata  terhadap  perekonomian  di  beberapa  negara.  Di  Indonesia, ekonomi  kreatif  dimulai  dari  permasalahan  akan  pentingnya  meningkatkan daya saing produk nasional untuk menghadapi pasar global.
Hal ini juga terjadi di kalangan siswa berdasarkan hasil penelitian dan observasi  yang  telah  dilakukan  peneliti,  peningkatan  kewirausahaan  siswa dengan  memamnfaatkan  teknologi  sangat  berkembang  khususnya  di sekolah-sekolah. Siswa mampu mengembangkan keterampilan berwirausaha dengan  adanya  teknologi  yang  semakin  canggih  sehingga  mereka memanfaatkannya  untuk  berwirausaha.  Dengan  keterampilan  tersebut, beberapa siswa sudah mampu untuk menghasilkan pendapatan sendiri.
Wawancara  dengan  siswa  menunjukkan  bahwa  berwirausaha  di sekolah  bukan  hanya  sekadar  usaha  untuk  diri  sendiri,  tetapi  juga merupakan  bentuk  kontribusi  kepada  keluarga.  Siswa  aktif  memanfaatkan hasil  penjualan  mereka  untuk  menambah  uang  jajan,  mengurangi ketergantungan  pada  orang  tua,  bahkan  memberikan  dukungan  finansial kepada  keluarga.  Guru-guru  di  sekolah  memberikan  bimbingan  dan  arahan kepada siswa yang berminat berwirausaha, dengan fokus pada pemanfaatan teknologi jaringan seperti internet. Hasil penelitian ini sesuai dengan yang di kemukakan  oleh  Selwendri  dan  Onan  Marakali  Siregar  bahwa  Internet memberikan  keuntungan  bagi  produsen  dalam  memperkenalkan  produk baru  kepada  calon  konsumen,  memasarkan  produknya  secara  cepat  dan dapat  meminimalisis  biaya.  Sedangkan  bagi  konsumen,  internet mempermudah  konsumen  dalam  mendapatkan  produk  yang  diinginkan dengan cepat, dapat menghemat waktu dan tenaga serta menimbulkan rasa senang dan nyaman. 11
Oviliani  Yenty  Yuliana  dalam  artikelnya  juga  menyatakan  hal  yang sama  bahwa  Internet  dalam  bisnis  digunakan  untuk  pertukaran  informasi, katalog produk, media promosi, surat elektronik, bulletin boards, kuesioner elektronik,  dan  mailing  list.  Internet  juga  bisa  digunakan  untuk  berdialog, berdiskusi,  dan  konsultasi  dengan  konsumen  secara  on-line,  sehingga konsumen  dapat  dilibatkan  secara  proaktif  dan  interaktif  dalam perancangan,  pengembangan,  pemasaran,  dan  penjualan  produk.  Siswa
10 Pajarianto,  H.,  Adigoena,  A.  M.,  Ukkas,  I.,  &  Pribadi,  I.  (2019).  Program Pengembangan  Kewirausahaan  Di  Perguruan  Tinggi.  SELAPARANG  Jurnal  Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 3(1), 104. https://doi.org/10.31764/jpmb.v3i1.121
11 Selwendri dan Onan Marakali Siregar. Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Peluang Usaha  Kelompok  Pemuda  Karang  Taruna  Di  Kelurahan  Pulo  Brayan  Bengkel  Medan. Abdimas Talenta 3 (2) 2018: 373-377 http://jurnal.usu.ac.id/abdimas ISSN Printed Version: 2549-4341 ISSN Online Version: 2549-418X

## 62 | Mukhlis bin Ilyas dkk
memanfaatkan teknologi jaringan dengan memasarkan barang jualan mereka di  platform  yang  sudah  di  sediakan  dengan  bantuan  teknologi  jaringan internet berupa wifi ataupun kuota.
Teknologi,  internet  dan  media  sosial  merupakan  satu  kesatuan  yang saling terkait atau berhubungan dan menjadi kebutuhan yang sangat penting bagi  kalangan  masyarakat  saat  ini.  Keterampilan  berwirausaha  siswa  SMP Negeri 2 Kamanre tidak lepas dari media informasi. Media informasi menjadi wadah  bagi  siswa  dalam  memasarkan  usaha  mereka  sesuai  yang  telah  di paparkan  pada  wawancara.  peran  media  informasi  sangat  signifikan  dalam menggerakkan perkembangan dan keberhasilan siswa berwirausaha di SMP Negeri  2  Kamanre.  Siswa-siswa  tidak  hanya  memanfaatkan  berbagai platform media informasi sebagai alat untuk memasarkan produk dan usaha mereka,  tetapi  juga  secara  aktif  mengeksplorasi  peluang  yang  ditawarkan oleh dunia digital.
Kreativitas  siswa  terlihat  dalam  upaya  mereka  menciptakan  dan mengelola  usaha  sendiri,  termasuk  penggunaan  strategi  seperti  menjual produk  yang  sedang  populer.  Media  sosial  menjadi  alat  pemasaran  yang efektif  bagi  mereka.  Inisiatif  ini  tidak  hanya  membantu  siswa  dalam penjualan produk,  tetapi  juga  mengembangkan  keterampilan  berwirausaha, pemasaran, dan manajemen usaha.
Berdadasarkan  wawancara  bersama  siswa  dan  guru  kewirausahaan, ditemukan  hasil  bahwa  media  informasi  bukan  hanya  sebagai  sumber informasi,  melainkan  juga  sebagai  wadah  yang  efektif  untuk  membangun keterampilan  dan  mempromosikan  usaha  lebih  dari  itu  siswa  di  ajarkan untuk  hidup  lebih  mandiri  dan  membangun  kreativitas  belajar  dan berwirausaha. Hal ini sejalan dengan yang di katakan Aris dkk Bahwa Digital Advertising atau  sering  disingkat Digital  Ads adalah  pemasaran  yang dilakukan  oleh  pelaku  usaha  dengan  menggunakan  iklan  media  digital internet  dengan  tujuan  untuk  menjangkau  para  calon  pelanggan  sesuai target,  dengan  jangkauan  luas  dan  cepat.  Iklan  media  internet  yang  biasa digunakan  saat  ini  seperti  mesin  pencari  Google,  Youtube,  Facebook, Instagram  dan  lain  sebagainya. Digital  advertising tidak  hanya  untuk dilakukan  oleh  perusahaan  yang  bermodal  besar  saja,  melainkan  bisa  juga dilakukan  oleh  para  pelaku  usaha  UMKM.  Iklan  digital  memiliki  biaya  yang lebih  murah  dibandingkan  dengan  konvensional,  karena  iklan  digital  bisa diatur berdasarkan target. 12
Digital  Advertising atau  sering disingkat Digital  Ads adalah pemasaran  yang dilakukan  oleh  pelaku  usaha  dengan  menggunakan  iklan  media  digital internet  dengan  tujuan  untuk  menjangkau  para  calon  pelanggan  sesuai target,  dengan  jangkauan  luas  dan  cepat.  Iklan  media  internet  yang  biasa digunakan  saat  ini  seperti  mesin  pencari  Google,  Youtube,  Facebook, Instagram  dan  lain  sebagainya. Digital  advertising tidak  hanya  untuk dilakukan  oleh  perusahaan  yang  bermodal  besar  saja,  melainkan  bisa  juga dilakukan  oleh  para  pelaku  usaha  UMKM.  Iklan  digital  memiliki  biaya  yang
12 Aris  Ariyanto,  dkk.  Strategi  Pemasaran  UMKM  di  Masa  Pandemi.  Penerbit  Insan Cendekia Mandiri. 2021
lebih murah dibandingkan dengan konvensional, dan hal ini di lakukan oleh siswa  SMP  Negeri  2  Kamanre  dalam  menjalankan  usahanya.  Mereka menggunakan  media  sosial  sebagai  wadah  untuk  mempromosikan  barang jualan mereka.
Penggunaan Media Informasi dalam Membentuk Keterampilan  Berwirausaha  pada  Siswa  di  SMP  Negeri  2

## Kamanre
Penggunaan  media  informasi  atau  media  sosial  dalam  dunia kewirausahaan  cukup  penting,  media  sosial  dapat  digunakan  untuk memahami  pandangan  atau  umpan  balik  pelanggan  terhadap  produk maupun jasa. Media sosial digunakan untuk mendistribusikan informasi yang dapat dibuat oleh pemilik akun itu sendiri dan memiliki dasar sebagai portal untuk membuat jaringan teman virtual dan media untuk berbagi data, seperti audio atau video. 13 Media sosial adalah sarana bagi konsumen untuk berbagi informasi teks, gambar, audio, dan video dengan perusahaan dan sebaliknya. Peran media sosial semakin diakui dalam mendongkrak kinerja bisnis. Media sosial  memungkinkan  bisnis  kecil  mengubah  cara  mereka  berkomunikasi dengan  pelanggan,  memasarkan  produk,  dan  layanan  dan  berinteraksi dengan pelanggan untuk membangun hubungan yang baik. 14
Penggunaan  media  informasi,  termasuk  platform  sosial  seperti Facebook,  WhatsApp,  dan  Instagram,  telah  membuka  peluang  baru  bagi siswa  di  SMP  Negeri  2  Kamanre  untuk  mengembangkan  keterampilan berwirausaha mereka. Melalui platform-platform ini, siswa dapat mengakses informasi  tentang  berbagai  peluang  bisnis,  belajar  dari  pengalaman wirausahawan  lain,  dan  membangun  jejaring  yang  penting  dalam  dunia bisnis. Dengan Facebook, siswa dapat bergabung dalam grup atau komunitas yang  berkaitan  dengan  minat  atau  bidang  bisnis  tertentu.  Mereka  dapat berdiskusi,  bertukar  ide,  dan  bahkan  menjalin  kemitraan  dengan  sesama anggota  grup  untuk  memulai  usaha  bersama.  WhatsApp  juga  memainkan peran  penting  dalam  memfasilitasi  komunikasi  antara  siswa  dan  calon konsumen  atau  mitra  bisnis  potensial.  Lewat  fitur  obrolan  grup  dan  siaran pesan, siswa dapat dengan mudah mempromosikan produk atau jasa mereka kepada audiens yang lebih luas.
Selain  itu,  Instagram  memberikan  platform  visual  yang  kuat  bagi siswa untuk memamerkan produk atau karya mereka kepada dunia. Dengan membagikan  foto  dan  video  tentang  produk  atau  proses  kreatif  mereka, siswa  dapat  menarik  perhatian  calon  pelanggan  dan  membangun  merek pribadi  yang  kuat.  Selain  itu,  fitur-fitur  seperti  Instagram  Stories  dan  IGTV
13 Olanrewaju, A.-s., Hossain, M., Whiteside, N., & Mercieca, P. (2020). Social media and  entrepreneurship  research:  A  literature  review.  International  Journal  of  Information Management, 90-110
14 Firman,  A.,  &  Putra,  A.  (2020).  The  Effect  of  Social  Media  Utilization,  Campus Environment and Entrepreneurship Knowledge on Student Entrepreneurial Interest. Point of View Research Management, 1(4), 131-143.

## 64 | Mukhlis bin Ilyas dkk
memungkinkan  siswa  untuk  berbagi  kisah  sukses,  tips  bisnis,  atau  tutorial yang  dapat  menginspirasi  dan  membimbing  orang  lain  yang  tertarik  untuk memulai bisnis mereka sendiri.
Hasil  penelitian  menunjukkan  bagaimana  siswa  mengembangkan keterampilannya.  Adapun  aspek  kewirausahaan  yang  terdapat  pada  hasil penelitian  yakni  siswa  mampu  membuat  kreativitas  dengan  inisiatif sendiri yang  dibuktikan  dengan  kemampuan  siswa  untuk  membuka  peluang berjualan  atau  berwirausaha,  kemudian  siswa  mampu  mengembangkan keterampilan  komunikasi  yang  dibuktikan  dengan  kemampuan  siswa bernegosiasi dengan pelanggan dan akad jual beli dan sebagainya. Siswa juga mampu  menemukan  solusi  kreatif  untuk  masalah  bisnis  yang  dihadapai seperti  ketika  penjualan  menurun.  Siswa  juga  mampu  meningkatkan keterampilan  manajemen  waktunya  di  tandai  dengan  bagaimana  siswa mampu memanajemen waktu antara belajar dan jualan.
Dengan  demikian,  penggunaan  media  informasi  seperti  Facebook, WhatsApp, dan Instagram telah membuka pintu bagi siswa di SMP Negeri 2 Kamanre  untuk  belajar  dan  berkembang  dalam  dunia  wirausaha.  Dengan memanfaatkan platform-platform ini secara efektif, siswa dapat memperoleh pengetahuan,  keterampilan,  dan  dukungan  yang  mereka  butuhkan  untuk menjadi  wirausahawan  yang  sukses  di  masa  depan.  Hal  ini  sesuai  dengan yang dikatakan oleh Ahmed media informasi memiliki peran penting dalam membentuk  keterampilan  berwirausaha  pada  siswa.  Dalam  penelitiannya, Ahmed  menemukan  bahwa  akses  yang  mudah  terhadap  informasi  melalui berbagai  platform  media  sosial  seperti  Facebook,  Twitter,  dan  LinkedIn memungkinkan  siswa  untuk  memperoleh  pengetahuan  tentang  konsep bisnis,  strategi  pemasaran,  dan  manajemen  keuangan.  Hal  ini  memberi mereka  landasan  yang  kuat  untuk  memulai  dan  mengembangkan  usaha mereka sendiri. 15 Hal serupa juga di jelaskan oleh Putri bahwa dengan akses mudah  ke  informasi  dan  jaringan  sosial  yang  luas,  media  sosial  dapat meningkatkan  intensi  dan  kemampuan  individu  untuk  meraih  kesuksesan dalam  dunia  wirausaha.  Mengingat  tingginya  penggunaan  media  sosial  di Indonesia,  dapat  diasumsikan  bahwa  penggunaan  media  sosial  untuk berwirausaha  cukup  signifikan.  Banyak  pengusaha  di  Indonesia  yang memanfaatkan  platform  media  sosial  seperti  Instagram,  Facebook,  dan WhatsApp  untuk  mempromosikan  produk  dan  jasa  mereka.  Beberapa  di antaranya  bahkan  berhasil  membangun  merek  yang  sukses  dan  terkenal melalui media sosial . 16
15 Ahmed,  S.  (2019).  The  Role  of  Social  Media  in  Entrepreneurship  Education. International Journal of Advanced Research in Management and Social Sciences, 8(1), 105- 113.
16 Putri  Andhieni  Nur  Salsabila  dan  Agus  Wibowo.  Pengaruh  Pengetahuan Kewirausahaan  Dan  Media  Sosial  Terhadap  Intensi  Berwirausaha  Mahasiswa  Universitas Negeri  Jakarta.  Pengaruh  Pengetahuan  Kewirausahaan  Dan  Media  Sosial  Terhadap  Intensi
Berwirausaha Mahasiswa Universitas Negeri Jakarta. Jurnalekonomi,Manajemendanakuntansi2986-609x(2023),2(4):67 – 89
Pendapat  serupa  diungkapkan  oleh  Smith  et  al.  dalam  studi  mereka tentang  pengaruh  media  sosial  terhadap  keterampilan  berwirausaha  di kalangan  remaja.  Smith  et  al.  menemukan  bahwa  siswa  yang  aktif menggunakan media sosial cenderung lebih berani dalam mengambil risiko, lebih  inovatif  dalam  menciptakan  ide  bisnis,  dan  lebih  mampu  menjalin hubungan dengan pelanggan potensial. Mereka juga menekankan pentingnya penggunaan  media  informasi  sebagai  alat  pembelajaran  yang  efektif  dalam menginspirasi  dan  membimbing  siswa  untuk  menjadi  wirausahawan  yang sukses. 17 Media informasi dapat menjadi sarana untuk membangun jejaring dan  kolaborasi  antara  siswa  dengan  wirausahawan  yang  sudah berpengalaman.  mentorship  dan  dukungan  dari  komunitas  bisnis  yang terbentuk  melalui  media  informasi  dapat  memberikan  siswa  akses  kepada sumber  daya  dan  peluang  yang  mungkin  tidak  mereka  dapatkan  di lingkungan sekolah tradisional.
Dengan  demikian,  berdasarkan  pandangan  daari  beberapa  ahli  juga berdasarkan  hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  penggunaan  media informasi  dapat  memberikan  kontribusi  yang  signifikan  dalam  membentuk keterampilan berwirausaha pada siswa. Dengan akses yang mudah terhadap informasi,  kemampuan  untuk  berkolaborasi,  dan  inspirasi  dari  komunitas online,  siswa  dapat  memperoleh  pengetahuan  dan  dukungan  yang  mereka butuhkan untuk menjadi wirausahawan yang sukses di masa depan.

## PENUTUP
Penggunaan  teknologi  jaringan  dalam  membentuk  keterampilan berwirausaha siswa di SMP Negeri 2 Kamanre berhasil menghasilkan produk dan memasarkan melalui teknologi jaringan serta memberikan peluang yang tidak  hanya  mendukung  pengembangan  keterampilan  berwirausaha  siswa, tetapi  juga  membuktikan  bahwa  inisiatif  ini  dapat  memberikan  dampak positif  pada  tingkat  lokal.  Siswa  tidak  hanya  belajar  bagaimana memanfaatkan  teknologi  jaringan  secara  efektif,  tetapi  juga  menciptakan peluang bagi diri mereka sendiri dan menghasilkan kontribusi positif dalam masyarakat.  Peran  media  informasi  sangat  signifikan  dalam  menggerakkan perkembangan  dan  keberhasilan  siswa  berwirausaha  di  SMP  Negeri  2 Kamanre.  Siswa-siswa  tidak  hanya  memanfaatkan  berbagai  platform  media informasi sebagai alat untuk memasarkan produk dan usaha mereka, tetapi juga secara aktif mengeksplorasi peluang yang ditawarkan oleh dunia digital. Media informasi sebagai wadah yang efektif untuk membangun keterampilan dan  mempromosikan  usaha  siswa  di  buktikan  dengan  keberhasilan  dalam membuka  dan  menjalankan  usaha  mereka.  Adanya  media  informasi membantu  siswa  menjalankan  usaha  dengan  lebih  mudah,  meningkatkan kreativitas, dan membangun keterampilan berwirausaha yang berguna untuk masa depan mereka.
17 Smith,  J.,  et  al.  (2020).  The  Impact  of  Social  Media  on  Entrepreneurial  Skills:  A Study of Teenagers' Perceptions. Journal of Entrepreneurship Education, 23(1), 1-10.

## DAFTAR PUSTAKA
Ahmed,  S.  (2019).  The  Role  of  Social  Media  in  Entrepreneurship  Education. International Journal of Advanced Research in Management and Social Sciences, 8(1).
Aris  Ariyanto,  dkk.  Strategi  Pemasaran  UMKM  di  Masa  Pandemi.  Penerbit Insan Cendekia Mandiri. 2021
Firman, A., & Putra, A. (2020). The Effect of Social Media Utilization, Campus Environment  and  Entrepreneurship  Knowledge  on  Student Entrepreneurial Interest. Point of View Research Management, 1(4).
Imam  Tahyudin,  Rahman  Rosyidi,  Waidi,  Yusyida  Munsa  Idah,  Andi  Dwi Riyanto. Technopreneurship. CV ZT Corpora. 2022.
Indraswati,  D.,  Hidayati,  V.  R.,  Wulandari,  N.  P.,  &  Maulyda,  M.  A.  Pengaruh Penggunaan  Media  Sosial  di  Lingkungan  Keluarga  Terhadap  Minat Berwirausaha Mahasiswa PGSD Universitas Mataram. Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan, (2021).
Karsim.  Pendampingan  Kewirausahaan  Dan  Digital  Marketing  Pada  Siswa Sekolah  Menengah  Kejuruan  (Smk)  Panca  Bhakti  Sungai  Raya. Communnity Development Journalvol.4 No. 4 Tahun 2023.
Olanrewaju,  A.-s.,  Hossain,  M.,  Whiteside,  N.,  &  Mercieca,  P.  (2020).  Social media  and  entrepreneurship  research:  A  literature  review. International Journal of Information Management.
Pajarianto,  H.,  Adigoena,  A.  M.,  Ukkas,  I.,  &  Pribadi,  I.  (2019).  Program
Pengembangan  Kewirausahaan  Di  Perguruan  Tinggi.  SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 3(1), 104. https://doi.org/10.31764/jpmb.v3i1.121
Prasetio, T. (2020). Analisis Pengaruh Media Sosial, Motivasi Instrinsik, dan Pengetahuan  Kewirausahaan  terhadap  Minat  Berwirausaha Mahasusa. Jurnal Sekretari & Administrasi.
Pratana,  N.  K.,  &  Margunani.  (2019).  Pengaruh  Sikap  Berwirausaha,  Norma Subjektif,  dan  Pendidikan  Kewirausahaan  Terhadap  Intensi Berwirausaha. Economic Education Analysis Journal. Volume 3. No. 1.
Putri  Andhieni  Nur  Salsabila  dan  Agus  Wibowo.  Pengaruh  Pengetahuan Kewirausahaan  Dan  Media  Sosial  Terhadap  Intensi  Berwirausaha Mahasiswa  Universitas  Negeri  Jakarta.  Pengaruh  Pengetahuan
Kewirausahaan  Dan  Media  Sosial  Terhadap  Intensi  Berwirausaha Mahasiswa Universitas Negeri Jakarta. Jurnalekonomi,Manajemendanakuntansi2986-609x(2023),2(4). Selwendri  dan  Onan  Marakali  Siregar.  Pemanfaatan  Media  Sosial  Sebagai
Peluang Usaha  Kelompok  Pemuda  Karang  Taruna  Di  Kelurahan  Pulo
Brayan  Bengkel  Medan.  Abdimas  Talenta  3  (2)  2018:  373-377 http://jurnal.usu.ac.id/abdimas  ISSN  Printed  Version:  2549-4341 ISSN Online Version: 2549-418X
Sintya,  N.  M.  Pengaruh  Motivasi,  Efikasi  Diri,  Ekspektasi  Pendapatan, Lingkungan  Keluarga,  Dan  Pendidikan  Kewirausahaan  Terhadap Minat  Berwirausaha  Mahasiswa  Jurusan  Akuntansi  Di  Universitas Mahasaraswati  Denpasar.  JSAM  (Jurnal  Sains,  Akuntansi  dan Manajemen), 1(1), (2019).
Smith, J., et al. (2020). The Impact of Social Media on Entrepreneurial Skills: A Study  of  Teenagers'  Perceptions.  Journal  of  Entrepreneurship Education, 23(1).
Sukirman,  Zazuli,  A.,  &  Afifi,  Z.  Analisis  Pengetahuan  Kewirausahaan  dan Pemanfaatan  Teknologi  Informasi  Terhadap  Minat  Berwirausaha Melalui Perilaku Kewirausahaan. Isu-isu Riset Bisnis dan Ekonomi di Era  Disrupsi:  Strategi  Publikasi  di  Jurnal  Bereputasi  (pp.  116-123). Semarang: Madic. (2019).
Wahyuni,  S.,  Fadah,  I.,  &  Tobing,  D.  S.  Pengaruh  kompetensi  sumber  daya manusia  dan  pemanfaatan  teknologi  informasi  terhadap  kualitas laporan  keuangan  melalui  pengelolaan  barang  milik  daerah.  BISMA: Jurnal Bisnis dan Manajemen , 12(1), (2018). Wininatin Khamimah. Peran Kewirausahaan Dalam Memajukan Perekonomian Indonesia. Jurnal Disrupsi Bisnis, Vol. 4, No.3, Mei 2021 (228-240). p-ISSN 2621-797X ; e-ISSN 2746-6841 DOI:10.32493. DOI: http://dx.doi.org/10.32493/drb.v4i3.9676