INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 4 Nomor 3 Tahun 2024 Page 17066-17082 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative
Tingkat Pemahaman Generasi Z Terhadap Investasi Saham Syariah Pada Mahasiswa yang Tergabung dalam Organisasi Forum Silaturahim Studi Ekonomi Islam (FOSSEI)
Asep Saepudin 1 ✉ , Rahma Sandhi Prahara 2 , Tsania Siti Khopipah 3
(1) Universitas KH. Abdul Chalim Mojokerto, (2) Universitas Negeri Malang, (3) Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung
Email: asep61841@gmail.com 1 ✉

## Abstrak
Dengan adanya sistem digitalisasi pada mahasiswa generasi kini yaitu mahasiswa generasi Z, edukasi dan penggunaan investasi dalam pasar modal syariah itu sangat mudah diakses dan dipahami. Adapun untuk penunjang edukasi kepada masyarakat atau mahasiswa, Bursa Efek Indonesia (BEI) pun melakukan program edukasi dan sosialisasi yang diselenggarakan secara berkala dan bisa di akses oleh berbagai kalangan.  Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  mengukur  Tingkat  Pemahaman  mahasiswa  Generasi  Z terhadap investasi saham syariah. Pada penelitian ini, penulis menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan metode survey. Jenis data dalam   penelitian ini adalah data primer terhadap investasi saham syariah. Jumlah sample dalam penelitian ini sebanyak 380 responden. Analisa data dalam penelitian ini menggunakan analisa statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat  pemahaman  Mahasiswa  generasi  Z  yang  tergabung  dalam  organisasi  FoSSEI  masuk  pada kategori sangat tinggi, berarti dalam segi kerjasama antara FoSSEI dan IDX tentang peningkatan literasi mahasiswa terhadap pasar modal syariah bisa terbilang berhasil.
Kata Kunci: FOSSEY, Generasi Z, Investasi, Saham, Syariah

## Abstract
With the digitalization system among the current generation of students, namely Generation Z students, education and the use of investment in the Sharia capital market have become easily accessible and understandable. To support education for the public or students, the Indonesia Stock Exchange (IDX) also conducts periodic education and socialization programs that can be accessed by various groups. The purpose of this research is to exctend the level of understanding of Generation Z students regarding Shariah stock investment. In this research, the author used a quantitative research method with a survey approach. The data type in this study is primary data on Shariah stock investment. The sample size in this  study  was  380  respondents.  Data  analysis  in  this  study  used  descriptive  statistical  analysis.  The research result indicated that the level of understanding of generation Z students of members the FoSSEI organization fall into the category of very high, indicating that the cooperation between FoSSEI and IDX in increasing students' literacy towards the Shariah capital market can be considered successful.
Keywords: FOSSEY, Generation Z, Investment, Sharia, Stock

## PENDAHULUAN
Saat ini Investasi Semakin banyak diminati dan dipraktekan di kalangan masyarakat maupun  mahasiswa.  Hal  ini  terbukti  dengan  peningkatan  jumlah  Investor  yang  tumbuh dengan pesat, dimana per juli 2022 ada 9,3 juta Investor (Purbaya Yudhi Sadhewa, 2022). Adapun untuk penunjang edukasi kepada masyarakat atau mahasiswa, Bursa Efek Indonesia (BEI) pun melakukan program edukasi dan sosialisasi yang diselenggarakan secara berkala dan bisa  di akses oleh  berbagai kalangan, misalnya  dengan mengadakan Sekolah  Pasar Modal syariah secara online ataupun offline. Akan tetapi tidak sedikit juga yang tidak tahu tentang cara berinvestasi di pasar modal, Karena sebagian dari masyarakat atau Mahasiswa masih  kurang  Edukasi  dan  beranggapan  Bahwa  berinvestasi  itu  hal  yang  sulit  dan membutuhkan  modal  yang  besar  untuk  berinvestasi  (SPM,  2024).  Hal  yang  sama diungkapkan  oleh  salah  satu  mahasiswa  Institut  KH.  Abdul  Chalim  (IKHAC)  mahasiswa tersebut menyatakan bahwa umumnya investasi itu sangat sulit dilakukan, karena dalam segi prosedur dan analisis dalam berinvestasi sulit dilakukan. Oleh karena itu sangat perlu edukasi perihal investasi tersebut (Adrianto, 2022).
Dalam  Perspektif  Islam,  investasi  merupakan  kegiatan  muamalah  yang  sangat dianjurkan.  Dengan  berinvestasi,  harta  yang  dimiliki  dapat  menjadi  produktif  dan memberikan manfaat bagi orang lain. Al – Qur‘an juga dengan jelas melarang penimbunan hara  yang  dimiliki.  Seperti  Pada  firman  Allah  SWT  dalam  Q.S  At-Taubah  Ayat  34  Yang artinya:
“ Wahai   orang – orang   beriman!   Sesungguhnya banyak dari orang – orang alim dan rahib – rahib mereka benar – benar memakan harta orang dengan jalan yang batil,  dan  (mereka)  menghalang – halangi  (manusia)  dari  jalan  Allah.  Dan  orang – orang yang menyimpan emas dan perak  dan tidak menginfakannya di jalan Allah, maka berikannlah kabar gembira kepada mereka, (bahwa mereka akan mendapat) azab yang pedih”
Berdasarkan ayat di atas mengajarkan kita agar tidak menimbun harta, karena didalam harta  kita  masih  terdapat  hak  orang  lain.  Akan  tetapi  harta  yang  kita  miliki  dapat  di manfaatkan sehingga bisa lebih produktif, misalnya dengan dikelola harta tersebut untuk kepentingan di masa depan atau mendatangkan manfaat bagi orang lain.
Dengan  adanya  sistem  digitalisasi  pada  Mahasiswa  generasi  kini  yaitu  Mahasiswa generasi Z, edukasi dan penggunaan investasi dalam pasar modal Syariah itu sangat mudah diakses dan dipahami. Adapun mahasiswa generasi Z yaitu Mahasiswa yang yang lahir dan tumbuh pada tahun 1995 - 2010. Generasi Z merupakan generasi penerus setelah generasi Millenial (Generasi Y), yang mana mereka hidup ketika teknologinnya semakin berkembang dan maju. Adapun dalam penggunaan teknologi, generasi tentu dapat melakukan akses dengan cepat dan mudah sehingga bisa lebih diand alkan dalam hal IPTEK.
Pada  umumnya  Generasi  Z  juga  sering  disebut i-Generation  atau  generasi net/generasi internet. Generasi Z sering terhubung dengan dunia maya dan sistem digital sehingga perkembangan teknologi yang makin canggih pun mereka memahami. Generasi ini  memiliki  pola  pembelajaran  yang  tidak  mudah  merasa  puas  dan  selalu  ingin  terus berkembang. Mereka berusaha keras  untuk mengejar  impian mereka  bahkan terkadang mengabaikan kepentingan orang lain. Karakter individualistis dan egosentris mungkin ada di dalam generasi ini karena ambisi yang sangat besar. (Rakha Fahreza Widyanda, 2022)
Dengan  adanya  kemajuan  teknologi  pada  sistem  pasar  modal  syariah,  maka diharapkan  Pasar  modal  syariah  dapat  menunjang  kebutuhan  masyarakat  muslim  di Indonesia  yang  ingin  melakukan  investasi  di  produk-produk  pasar  modal  yang  berbasis syariah ataupun prinsip syariah. Produk pasar modal syariah adalah efek syariah. Efek syariah merupakan efek yang tidak bertentangan dengan prinsip syariah di pasar modal, adapun efek syariah terdiri dari Sukuk, Saham, Reksadana syariah dan  efek syariah lainnya.
Dalam penyebaran sebuah informasi dan sosialisasi tentang pasar modal syariah di Indonesia, dinilai  sangat berperan  penting  bagi kemajuan  literasi Mahasiswa generasi Z. Sehingga Mahasiswa generasi Z mengetahui fungsi dan peran pasar modal syariah bagi perekonomian islam. Adapun cara penyebaran sosialisasi Pasar modal syariah di kalangan
Mahasiswa bisa dilakukan dengan Webinar Investasi Syariah, Sekolah Pasar Modal Syariah (SPMS) dan  lainnya. Program-Program yang  dilakukan  secara terpadu  dan terarah akan mengembangkan dan meningkatkan pengetahuan Mahasiswa
Generasi  Z  tentang  pentingnnya  melakukan  investasi  dipasar  modal  sejak  dini (Norjanah,  N.  ,  2019). Dalam  penelitian  ini  difokuskan  pada  generasi  Z  yang  berstatus mahasiswa  dan  sedang  menempuh  pendidikan  akademik  di  Perguruan  tinggi  yang tergabung  dalam  organisasi  Forum  Silaturahim  Studi  Ekonomi  Islam  (FoSSEI).  Forum Silaturahim  Studi  Ekonomi  Islam  (FoSSEI)  merupakan  organisasi  kemahasiswaan  yang mewadahi silaturahim antar mahasiswa penggeak ekonomi islam yang tergabung dalam Kelompok Studi Ekonomi Islam (KSEI) yang yang terdiri di 15 Regional, dengan julmlah kader aktif 7,725 kader di berbagai kampus se-indonesia untuk melahirkan Ekonom Rabbani Yang dapat bersaing secara global. FoSSEI sudah jalin kerjasama dengan IDX selama tujuh tahun dalam pengembangan literasi Investasi atau pasar modall syariah di berbagai kampus yang ada di Indonesia. Harapannya setelah  lulus Mahasiswa tersebut sudah memiliki investasi yang  dapat  bermanfaat  dikemudian  hari  sebagai  bentuk  implementasasi  dari  apa  yang mahasiswa  dapatkan.  Hal  itu,  terbukti  dengan  adannya  peningkatan  literasi  tentang investasi di pasar modal syariah, maka banyak sekali didirikan Galeri Investasi di Berbagai Perguruan  Tinggi  seperti  Galeri  Investasi  di  Universitas  Airlangga,  Universitas  Negeri Malang, Universitas Gadjah mada dan lainnya.
Perkuliahan memegang peranan penting dalam membentuk pengetahuan keuangan dan  pemahaman  investasi  mahasiswa.  Pembelajaran  yang  efektif  dan  efisien  dapat menforong kemampuan mahasiswa dalam memahami, menilai, dan bertindak dalam urusan keuangan.  Sebagai  hasilnya,  Galeri  investasi  yang  ada  di  perguruan  tinggi  dan  edukasi terkait  investasi  dapat  menumbuhkan  minat  mahasiswa.  Terutama  generasi  Z  yang tergabung dalam organisasi FoSSEI, untuk berinvestasi. Galeri Investasi ini menjadi sarana bagi mahasiswa  dan civitas academia untuk mempelajari lebih mendalam tentang pasar modal, tidak hanya teorinya, tetapi juga melaksanakan praktik langsung (Nisa, A., 2017).
Banyak mahasiswa yang telah berinvestasi di pasar modal, tetapi masih banyak juga yang  mengalami  kegagalan  hingga  85%  -  90%  investor  (Lukas  Setia  Atmaja,  2024).  Hal tersebut disebabkan oleh berbagai kendala yang dihadapi, terutama bagi investor pemula yang belum sepenuhnya memahami cara berinvestasi  dan belum menyadari risiko yang terlibat dalam berinvestasi. Beberapa orang menganggap bahwa berinvestasi adalah hal yang sangat sulit dan memerlukan modal besar. Sebagai hasilnya, banyak mahasiswa yang belum memiliki minat untuk berinvestasi di pasar modal (Anjani, R. B., & USNAN, M., 2021).
Memiliki pengetahuan dasar dan pemahaman tentang investasi sangat penting bagi Mahasiswa,  karena  hal  tersebut  dapat  membantu  mereka  menghindari  praktik  investasi yang tidak rasional, penipuan, serta budaya ikut – ikutan, dan mengurangi risiko kerugian yang besar saat berinvestasi di pasar modal (Darmawan, A., Kurnia, K., & Rejeki, S. , 2019). Dalam  berinvestasi,  dibutuhkan  pemahaman  tentang  analisis  efek – efek  mana  yang sebaiknya dibeli, dijual, atau dimiliki, serta memiliki kemampuan untuk memprediksi masa depan perusahaan yang sahamnya akan diijual atau dibeli (Anjani, R. B., & USNAN, M., 2021). Setelah memahami pentingnya Investasi, Mahasiswa akan semakin siap untuk menghadapi kebutuhan Finansial di masa yang akan datang untuk memenuhi tujuan finansial  (team, 2024).
Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  mengukur  Tingkat  Pemahaman  mahasiswa Generasi  Z  terhadap  investasi  saham  syariah . Berdasarkan  uraian  di  atas  peneliti  tertarik untuk mengukur tingkat pemahaman generasi Z dalam berinvestasi di saham syariah/pasar modal  syariah.  Maka  dari  itu  peneliti  menggunakan  judul  dalam  penelitian  ini  “Tingkat Pemahaman Generasi Z terhadap Investasi Saham Syariah pada Mahasiswa yang tergabung dalam Organiasi Forum Silaturahim Studi Ekonomi Islam (FoSSEI)” .

## METODE PENELITIAN
Subjek penelitian merupakan Mahasiswa Generasi Z yang tergabung dalam Organisasi Forum Silaturahim Studi Ekonomi Islam (FoSSEI), sehingga di dalam hasil populasi penelitian ini berdasarkan populasi Mahasiswa Generasi Z yang tergabung dalam organisasi FoSSEI dan dengan jumlah 7.752 Kader atau jiwa.
Penelitian ini menggunakan penelitian Kuantitatif, yang merupakan metode penelitian ilmiah  yang  berbasis  pola  kerja  statistic.  Dalam  penelitian  ini,  data  yang  dikumpulkan, disusun,  diringkas,  dan  disajikan  dalam  bentuk  angka – angka  atau  statistic,  dan  dari pengolahan  data  tersebut  diambil  kesimpulan  yang  teliti  serta  diambil  keputusan – keputusan logis (Jamil, A. S., & Zuana, M. M.,, 2019).
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Survei. Metode survey adalah penelitian yang menggunakan angket sebagai alat penelitian yang dilakukan pada  populasi  besar  maupun  kecil.  Data  yang  dipelajari  adalah  data  dari  sampel  yang diambil dari data populasi tersebut (Sugiyono, 2021).
Penelitian ini dilakukan secara general, dimana dilakukan penyebaran angket terhadap Mahasiswa Generasi Z yang begabung pada organisasi Forum Silaturahim Studi Ekonomi Islam (FoSSEI). Variabel penelitian adalah semua hal yang ditentukan oleh  peneliti untuk
dipelajari sehingga dapat memperoleh informasi tentang subjek penelitian dan kemudian ditarik kesimpulannya dari hasilnya.
Tabel 1. Definisi Operasional No Variabel Indikator Soal Tingkat Pemahaman Investasi 1. Pemahaman tentang cara investasi di pasar modal.
2. Pemahaman tentang jenis instrument investasi.
3. Pemahaman tentang tingkat pengembalian investasi.
4. Pemahaman tentang tingkat risiko investasi. 5. Pemahaman tentang perhitungan ROA, POT, EPS, DER dan PBV (Dewi, LPS, & Gayatri, G. , 2021). 1,2 3,4 5,6 7,8 9,10
Sumber: Luh Putu Sita Dewi (2021)
Peneliti membatasi populasi penelitian yaitu Mahasiswa Generasi Z yang tergabung dalam Organisasi Forum Silaturahim Studi Ekonomi Islam (FoSSEI), sehingga di dalam hasil populasi penelitian ini berdasarkan populasi Mahasiswa Generasi Z yang tergabung dalam organisasi FoSSEI dan dengan jumlah 7.752 Kader atau jiwa.
Peneliti  membatasi  sample  dengan  mahasiswa  yang  tergabung  dalam  organisasi FoSSEI dan telah mengikuti Sekolah  Pasar Modal Syariah (SPMS), Webinar Investasi  dan Kunjungan Ke Bursa Efek Indonesia (BEI) Pusat/Daerah. Peneliti menggunakan rumus slovin untuk menentukan jumlah sampel yang digunakan dalam penelitian. Rumus slovin dipilih karena jumlah populasinya diketahui (Machali, I., 2021).
Rumus:
Jadi ada penelitian ini, jumlah Mahasiswa generasi Z yang menjadi sampel penelitian (n) diambil sebanyak 380 orang.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil
Data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  data  primer,  dimana  data  yang diperoleh  dengan  menyebar  kuesioner  kepada  Mahasiswa  Generasi  Z  yang  tergabung dalam Organisasi Forum Silaturahim Studi Ekonomi Islam (FoSSEI) yang menjadi responden dalam penelitian ini. Adapun hasil penelitian diperoleh dari pengumpulan data kuesioner dan diolah melalui Microsoft Excel terdiri dari analisis karakteristik responden dan anasilis penelitian yang diuraikan hasilnya sebagai berikut:
Gambaran  tentang  karakteristik  yang  diperoleh  dari  identitas  responden,  yang meliputi Jenis kelamin dan pernah mengikuti edukasi seperti SPMS, Webinar Investasi dan Kunjungan ke IDX pusat atau daerah. Bisa dilihat gambar 1 sampai 2 yang diuraikan sebagai berikut:
a. Jenis Kelamin
Gambar 1. Responden berdasarkan jenis kelamin Sumber: Diolah Peneliti (2023)
Pada gamber 1. dilihat bahwa jumlah responden yang telah ditentukan sampel peneliti, yaitu sebanyak 380 orang dari berbagai pulau yaitu Sumatra, Kalimantan, Sulawesi, Maluku, Jawa, dan Lombok NTB, dimana responden laki – laki sebanyak 132 Mahasiswa atau 35% dan responden perempuan sebannyak 248 Mahasiswa atau 65%.
b. Berdasarkan program edukasi yang di ikuti
Gambar 2. Berdasarkan program edukasi yang di ikuti
Berdasarkan gambar 2 diketahui dari 380 responden lebih  banyak mengikuti Sekolah Pasar  Modal  Syariah  (SPMS)  yaitu  dengan  187  responden,  kemudian  untuk  Webinar Investasi  154  Responden,  dan  yang  berkunjung  ke  IDX  pusat  atau  daerah  sebanyak  39 responden.
Berdasarkan kuesioner yang telah di sebarkan kepada 380 orang responden, diperoleh jawaban yang dapat dilihat pada gambar 3  sampai 11 sebagai Berikut:
a. Pemahaman tentang cara investasi di pasar modal.
Gambar 3. Soal Pertama
Gambar 4. Soal Kedua
Sumber Diolah Peneliti 2023
Berdasarkan Gambar 3 pertanyaan indikator pertama pada soal pertama yaitu hasil menjawab pilihan ganda A sebanyak 21 responden, B sebanyak 33 responden, C sebanyak 39 responden, D sebanyak 282 Responden, dan E sebanyak 5 responden. Dan  pada  Gambar  4.4  pertannyaan  indikator  pertama  pada  soal  kedua  yaitu menjawab pilhan ganda A 22 responden, B 304 responden, C 25 responden, D 27 responden, dan E 2 Responden. Dapat disimpulkan bahwa  banyak dari responden memilih jawaban benar (D) sebanyak 282 responden pada soal pertama dan jawaban benar (B) sebanyak 304 responden pada soal kedua,dapat dinyatakan sebagian besar sudah paham tentang cara investasi di pasar modal.
b. Pemahaman tentang jenis instrument investasi
Gambar 5. Soal ketiga
Gambar 6. Soal keempat
Berdasarkan gambar 5 pertannyaan dari indikator kedua pada soal ketiga yaitu hasil responden menjawab pilihan ganda A sebanyak 20 responden, B sebanyak 25 responden, C sebanyak 22 responden, D sebanyak 310 responden, dan E sebanyak 3 responden. Dan pada gambar 4.6 pertanyaan dari indikator kedua.
Pada soal keempat yaitu responden menjawab pilihan ganda A 305 responden, B  0  responden,  C  28  responden,  D  34  responden,  dan  E  13  responden.  Dapat disimpulkan  bahwa  pada  indikator  kedua  tentang  pemahaman  jenis  instrument
investasi responden memilih jawaban benar (D) sebanyak 310 responden pada soal ketiga. Dan jawaban benar (A) seb anyak 305 responden pada soal keempat. Dengan jawaban responden yang benar di atas rata- rata dapat dinnyatakan sebagian besar sudah paham tentang pemahaman pada jenis instrument investasi.
c. Pemahaman tentang tingkat pengembalian investasi

## Gambar 7. Soal kelima
Gambar 8. Soal keenam
Berdasarkan gambar 7 pertanyaan indikator ketiga pada soal kelima yaitu hasil responden  menjawab  pilihan  ganda  A  sebanyak  26  responden,  B  sebanyak  28 responden, C sebanyak 16 responden, D sebanyak 64 responden, dan E sebanyak 7 responden. Pada gambar 4.8 pertannyaan indikator ketiga pada soal keenam yaitu hasil responden menjawab pilihan ganda A sebanyak 50 responden, B sebanyak 283 Responden, C sebanyak 31 responden, D sebanyak 9 responden, dan E sebanyak 7 responden.  Dapat  disimpulkan  bahwa  banyak  responden  menjawab  benar  (A) sebanyak  265  responden  pada  soal  kelima  dan  jawaban  benar  (B)  sebanyak  283 responden  pada soal keenam,  dapat  dinyatakan  bahwa  sebagian besar  responden paham tentang tingkat pengembalian investasi.

## d. Pemahaman tentang tingkat risiko investasi
Gambar 9. Soal ketujuh
Gambar 10. Soal kedelapan
Berdasarkan gambar 9 pertannyaan indikator keempat pada soal ketujuh yaitu hasil responden menjawab pilihan ganda A sebanyak 35 responden, B sebanyak 28 responden, C sebanyak 290 responden, D sebanyak 16 responden, dan E sebanyak 11 responden. Dan pada gambar 4.10 pertanyaan indikator pada soal ke delapan hasil responden  menjawab  pilihan  ganda  A  sebanyak,  40  responden,  B  sebanyak  21 responden, C sebanyak 245 responden, D sebanyak 22 responden, dan E sebanyak 43 responden. Dapat disimpulkan bahwa banyak dari responden mimilih jawaban benar (C) sebanyak 290 responden pada soal ketujuh dan jawaban benar (C) sebanyak 245 responden pada soal kedelapan, dapat dinyatakan bahwa sebagian besar responden sudah paham tentang tingkat risiko investasi.
e. Pemahaman tentang perhitungan ROA, POT, EPS, DER dan PBV
Gambar 11. Soal kesembilan
Gambar 12. Soal kesepuluh
Berdasarkan gambar 12 pertanyaan indikator kelima pada soal ke Sembilan yaitu hasil responden menjawab pilihan ganda A sebanyak 238 responden, B sebanyak 57 responden, C sebanyak 38 responden, D sebanyak 21 responden, dan E sebanyak 26 responden. Dan pada  gambar  4.13  pertannyaan  indikator  kelima  pada  soal  ke  sepuluh  hasil  responden menjawab pilihan ganda A sebanyak 49 responden, B sebanyak 294 responden, C sebanyak 22 responden, D sebanyak 7 responden, dan E sebanyak 8 responden. Dapat disimpulkan bahwa banyak dari responden memilih jawaban benar (A) sebanyak 238 responden pada soal keembilan dan jawaban benar (B) 294 responden pada jawaban kesepuluh, dinyatakan sebagian besar responden paham diatas rata – rata tentang perhitungan ROA, POT, EPS, DER dan PBV.

## Pembahasan
Berdasarkan karakeristik responden dapat diketahui bahwa sebanyak 132 responden atau  35%  berjenis  kelamin  laki – laki,  sedangkan  responden  perempuan  berjumlah  248 responden atau 65%. Dan jika dilihat dari segi mengikuti program edukasi investasi saham syariah  paling  banya  yaitu  responden  mengikuti  Sekolah  Pasar  Modal  Syariah  (SPMS) sebanyak 187 responden, kemudian disusul oleh webinar investasi hanya 154 responden, dan sedangkan kunjungan ke IDX pusat atau daerah hanya sebanyak 39 responden. Banyak
sekali dari responden yang mengikuti Sekolah pasar modal syariah (SPMS), karena dalam pemerataan literasi pasar modal FoSSEI dan IDX kerjasama dengan mengadakan program SPMS  di  berbagai  daerah,  mulai  dari  Sumatra  sampai  NTB.  Dan  juga  FoSSEI  menjadi penghubung apabila organisasi – organisasi baik internal ataupun eksternal memerlukan pemateri terkait edukasi pasar modal syariah.
Data Hasil penelitian kemudian dianalisis menggunakan teknik statistic deskriptif. Data dikategorikan menjadi lima kategori yaitu: Sangat tinggi, Tinggi, Sedang, Rendah, Sangat rendah.  Analisis  deskriptif  pada  data  tingkat  pemahaman  generasi  Z  diperoleh  nilai Maximum  sebesar  100  dan  nilai  Minimum  sebesar  0  dari  10  soal  pertanyaan.  Secara keseluruhan 10 soal tersebut terdiri dari beberapa indikator yaitu Pemahaman tentang cara investasi  di  pasar  modal,  pemahaman  tentang  jenis  instrument  investasi,  pemahaman tentang tingkat pengembalian investasi, pemahaman tentang tingkat risiko investasi, dan pemahaman tentang perhitungan ROA, POT, EPS, DER dan PBV.
Perhitungan deskriptif data tingkat pemahaman generasi Z terhadap investasi saham syariah  pada  mahasiswa  yang  tergabung  dalam  organisasi  Forum  Silaturahim  Studi Ekonomi Islam (FoSSEI) menghasilkan mean sebesar 50 dan standard deviasi sebesar 17. Pengkategorian dibuat berdasarkan mean dan standard deviasi hasil perhitungan deskriftip, dimana mean  (rata-rata) 50 menggambarkan titik tengah dari data, sementara standard deviasi 17  mengindikasikan sejauh mana nilai – nilai tersebar dari mean. Semakin tinggi standard deviasi, semakin besar variasidalam data. Dengan standar deviasi 17, nilai – nilai cenderung  berkisar  dalam  kisaran  mean  kurang  lebih  17,  menunjukan  tingkat  disperse dalam  data  asset  tersebut.  Hasil  data  yang  dikategorikan  tenang  tingkat  pemahaman generasi  Z  terhadap  Investasi  saham  syariah  pada  mahasiswa  yang  tergabung  dalam organisasi Forum Silaturahim Studi Ekonomi Islam (FoSSEI) dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 2. Kategori tentang tingkat pemahaman generasi Z
Sumber: Diolah Peneliti (2023)
Diketahui  berdasarkan  hasil  data  dari  tabel  diatas  sebanyak  7  mahasiswa  (2%) mempunyai tingkat pemahaman terhadap investasi saham syariah dengan kategori sangat rendah, sebanyak 28 mahasiswa (7%) mempunyai tingkat pemahaman terhadap investasi saham syariah dengan kategori rendah, sebanyak 30 mahasiswa (8%) mempunyai tingkat pemahaman  terhadap  investasi  saham  syariah  dengan  kategori  sedang,  sebanyak  99 mahasiswa  (26%)  mempunyai  tingkat  pemahaman  terhadap  investasi  saham  syariah dengan kategori tinggi, sebanyak 216 mahasiswa (57%) mempunyai tingkat pemahaman terhadap investasi saham syariah dengan kategori sangat tinggi. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa tingkat pemahaman generasi Z terhadap investasi saham syariah pada  mahasiswa  pada  mahasiswa  yang  tergabung  dalam  Organisasi  Forum  Silaturahim Studi Ekonomi Islam (FoSSEI) termasuk dalam kategori sangat tinggi.
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  seberapa  tinggi  tingkat  pemahaman generasi  Z  terhadap  investasi  saham  syariah  pada  mahasiswa  yang  tergabung  dalam organisasi  Forum  Silaturahim  Studi  Ekonomi  Islam  (FoSSEI).  Penelitian  dilakukan menggunakan  instrument  berupa  angket.  Teknik  analisis  data  yang  digunakan  pada penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif dengan perhitungan persentase. Hasil analisis deskriptif kuantitatif menunjukan bahwa tingkat pemahaman generasi Z terhadap Investasi saham syariah pada Mahasiswa yang tergabung dalam organisasi Forum Silaturahim Studi Ekonomi  Islam  (FoSSEI)  termasuk  dalam  kategori  sangat  tinggi  sebesar  57%.  Hasil  ini menunjukan  bahwa  pemahaman  mahasiswa  generasi  Z  yang  tergabung  dalam  FoSSEI sangat tinggi.
Temuan  penelitian  mengindikasikan  tingkatan  yang  sangat  tinggi.  Ini  menunjukan bahwa kolaborasi antara Forum Silaturahim Studi Ekonomi Islam (FoSSEI) dan Indonesia Stock Exchange) dalam mengembangkan pemahaman mahasiswa terhadap pasar modal syariah  dapat  dianggap  berhasil.  Hal  ini  disebabkan  tidak  hanya  oleh  upaya  pendidikan literasi yang dilakukan terhadap mahasiswa, tetapi juga oleh beberapa faktor pendukung lainnya. Contohnya dengan kehadiran Galeri investasi di berbagai kampus atau penyediaan pengetahuan yang lebih dalam tentang pasar modal syariah di lingkungan kampus.
Akan tetapi ada beberapa hal yang perlu diperhatikan ketika turun kelapangan dalam segi pemaparan materi ataupun ada sesi edukasi berkelanjutan perihal pasar modal syariah. Dikarenakan masih banyak mahasiswa ketika menjawab soal – soal yang diajukan masih dalam kategori sedang, rendah dan bahkan sangat rendah. Dan dalam segi edukasi harus diperhatikan lagi perihal segi pemahaman risiko, karena ini sangat penting untuk dipahami oleh audiens walaupun persepsi risiko yang timbul pada masing – masing individu akan
berbeda. Sejenis apabila hasil realisasi investasi merugi, padahal sudah berdasarkan analisis yang dilakukan berpotensi untung, maka dalam hal tersebut selisih kerugiannya termasuk ke dalam risiko berinvestasi. Materi – materi perihal investasi saham syariah banyak dijelakan di buku Pasar Modal Syariah yang ditulis oleh Irwan Abdallah (2018).
Penelitian  ini  hampir  selaras  dengan  penelitian  Nur  Aprilia  Hasanah  (2020)  yang meneliti  tingkat  pemahaman  di  tingkat  dosen  Universitas  Muhammadiah  makasar. Perbedaan hasil penelitian terdapat dalam segi objek dimana penelitian ini terpokus pada mahasiswa Generasi Z yang tergabung dalam Organisasi FoSSEI. Dimana Organisasi Forum Silaturahim Studi Ekonomi Islam (FoSSEI) bekerjasama dengan Indonesia Stock Exchange untuk melakukan edukasi berkepanjangan tentang Pasar Modal Syariah.
Hasil penelitian ini akan dihadirkan ke dalam struktur internal Forum Silaturahim Studi Ekonomi  Islam  (FoSSEI),  sehingga  memungkinkan  untuk  dipertimbangkan  ulang  atau dievaluasi mengenai kerjasama dengan Bursa Efek Indonesia (IDX). Setelah dipresenasikan di lingkungan internal, diharapkan akan muncul inovasi baru untuk dibahas antara Forum Silaturahim Studi Ekonomi Islam (FoSSEI) dan Indonesia Stock Exchange (IDX) terkait dengan perkembangan kerjasama di masa yang akan datang.

## SIMPULAN
Tingkat  pemahaman  Generasi  Z  terhadap  mahasiswa  yang  tergabung  dalam Organisasi  Forum  Silaturahim  Studi  Ekonomi  Islam  (FoSSEI)  sangat  tinggi.  Hal  ini menunjukkan adanya minat dan kesadaran yang kuat terhadap isu-isu ekonomi Islam di kalangan  generasi muda. Namun, meskipun  secara umum pemahaman mereka cukup baik,  masih  ada  beberapa  responden  atau  mahasiswa  yang  belum  sepenuhnya memahami konsep dan mekanisme investasi saham syariah.
Dari hasil yang dikategorikan oleh peneliti di bab sebelumnya, terlihat bahwa banyak responden yang menjawab salah atau masih dalam kategori sedang, rendah, dan sangat rendah  dalam  pemahaman  mereka.  Hal  ini  menunjukkan  adanya  kesenjangan  dalam pengetahuan  yang  perlu  ditangani  secara  serius.  Kemungkinan,  proses  edukasi  atau sosialisasi yang telah dilakukan selama ini belum tersampaikan secara menyeluruh atau belum cukup efektif dalam menjelaskan kompleksitas pasar modal syariah.
Oleh karena itu, perlu dilakukan kajian ulang terhadap metode dan strategi edukasi yang telah diterapkan. Apakah materi yang disampaikan sudah sesuai dengan kebutuhan dan tingkat pemahaman mahasiswa. Apakah metode penyampaian sudah cukup menarik dan mudah dipahami, serta bagaimana dengan frekuensi dan intensitas sosialisasi yang
dilakukan dan lain sebagainya.

## DAFTAR PUSTAKA
Adrianto, R. (2022, 1 12). (A. Saepudin, Interviewer)
Anjani,  R.  B.,  &  Usnan,  M.  (2021).  Pengaruh  Pemahaman  Investasi,  Modal  Minimal
Investasi,  Motivasi,  Dan  Persepsi  Risiko  Terhadap  Minat  Generasi  Milenial  Untuk Berinvestasi Di Pasar Modal. Doctoral Dissertation, Uin Surakarta.
Anjani,  R.  B.,  &  Usnan,  M.  (2021).  Pengaruh  Pemahaman  Investasi,  Modal  Minimal Investasi,  Motivasi,  Dan  Persepsi  Risiko  Terhadap  Minat  Generasi  Milenial  Untuk Berinvestasi Di Pasar Modal. Doctoral Dissertation, Uin Surakarta.
Darmawan, A., Kurnia, K., & Rejeki, S. . (2019). Pengetahuan Investasi, Motivasi Investasi, Literasi Keuangan Dan Lingkungan Keluarga Pengaruhnya Terhadap Minat Investasi Di Pasar Modal. Jurnal Ilmiah Akuntansi Dan Keuangan, 8(2), 44-56.
Dewi, Lps, & Gayatri, G. . (2021). Penentu Yang Berpengaruh Pada Minat Investasi Di Pasar Modal. E-Jurnal Akuntansi, 31 (5), 1082-1096.
Jamil, A. S., & Zuana, M. M.,. (2019). Metodologi Penelitian Ekonomi Syariah. Yogkarta: Bening Pustaka.
Lukas Setia Atmaja. (2024, 6 115). Sekitar 90% Investor Saham Indonesia Gagal, Simak Cara Ampuh Para Investor Ini. Retrieved From Kontan.Co.Id: Https://Investasi.Kontan.Co.Id/News/Sekitar-90-Investor-Saham-Indonesia-Gagal- Simak-Cara-Ampuh-Para-Investor-Ini
Machali,  I.  (  2021). Metode  Penelitian  Kuantitatif  (Panduan  Praktis  Merencanakan, Melaksanakan,  Dan  Analisis  Dalam  Penelitian  Kuantitatif).  Bandung:  Uin  Sunan Gunung Djati Bandung.
Nisa, A. (2017). Pengaruh Pemahaman Investasi, Modal Minimal Investasi Dan Motivasi Terhadap  Minat  Mahasiswa  Berinvestasi  Di  Pasar  Modal  (Studi  Pada  Mahasiswa Sekolah Tinggi Kesuma Negara). Jurnal Penelitian Teori & Terapan Akuntansi (Peta),
2(2), 22-35.
Norjanah, N. . (2019). Efektivitas Galeri Investasi Syariah Terhadap Pemahaman Mahasiswa Febi  Tentang  Berinvestasi  Di  Pasar  Modal  Syariah  . Doctoral  Dissertation,  Iain Palangka Raya.
Purbaya  Yudhi  Sadhewa.  (2022). Rakyat  Ri  Mulai  Doyan  Investasi.  Retrieved  From Cnbcindonesia: Https://Www.Cnbcindonesia.Com/Market/20220812151439-17- 363355/Rakyat-Ri-Mulai-Doyan-Investasi-Tapi-Literasi-Rendah.
Rakha Fahreza Widyanda. (2022, 12 22). Pengertian Gen Z Serta Karakteristiknya, Ketahui
Agar Tak Keliru. Retrieved From Merdeka.Com. :
Https://Www.Merdeka.Com/Jatim/Pengertian-Gen-Z-Serta-Karakteristiknya- Ketahui-Agar-Tak-Keliru-Kln.Html
Spm.  (2024,  6  15). Indonesia  Stock  Exchange  .  Retrieved  From  Pasar  Modal  Syariah: Https://Sekolahpasarmodal.Idx.Co.Id/Informasi
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Team, T. (2024, 6 15). Pentingnya Investasi Sejak Dini: Apa Sih Keuntungan Berinvestasi?
Retrieved
From Tanamduit:
Https://Www.Tanamduit.Com/Belajar/Inspirasi/Pentingnya-Investasi-Sejak-Dini.