Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 5 No. 1, 2024 |pp: 848-854 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn. v 5i1.2866

## Pelatihan Mitigasi Bencana Banjir Di SDN Taman Kabupaten Sidoarjo Jawa Timur
1) Regita Faridatunisa Wijayanti, 2) Angga Pratama Putra, 3) Fadjar Kurnia Hartati, 4) Muhajir, 5) Didik Budiyanto
1) Teknik Geomatika, Universitas Dr. Soetomo, Surabaya, Indonesia
2) Agrobisnis Perikanan, Universitas Dr. Soetomo, Surabaya, Indonesia
3) Teknologi Pangan, Universitas Dr. Soetomo, Surabaya, Indonesia
4,5) Budidaya Perairan, Universitas Dr. Soetomo, Surabaya, Indonesia Email : regita@unitomo.ac.id, angga.pratama@unitomo.ac.id, fadjar.kurnia@unitomo.ac.id, muhajir@unitomo.ac.id, dbudiyanto_unitomo@yahoo.com

## INFORMASI ARTIKEL
A B S T R A K Kata Kunci: Pelayanan  kepada  masyarakat  di  institusi  pendidikan  merupakan  aktivitas  yang  melibatkan anggota  akademis  dalam  menerapkan  dan  mempromosikan  pengetahuan,  ilmu, dan teknologi guna meningkatkan kesejahteraan umum serta mengembangkan wawasan bangsa, sebagaimana diamanatkan  oleh  Undang-Undang  Nomor  12  Tahun  2012  tentang  Pendidikan  Tinggi.  Di lingkungan  Universitas  Dr.  Soetomo,  sesuai  dengan  Statuta  Universitas  Dr.  Soetomo  Tahun 2019,  Pengabdian  Masyarakat  didefinisikan  sebagai  kegiatan  yang  melibatkan  dosen  dan mahasiswa  dalam  mengaplikasikan  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi  untuk  meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan memajukan pengetahuan bangsa. Pengabdian kepada masyarakat ini  khususnya  ditujukan  kepada  siswa-siswi  di  SDN  2  Taman,  dengan  fokus  pada  upaya membangun sekolah yang tangguh terhadap bencana banjir. Pelatihan mitigasi bencana banjir di SDN  Taman,  kecamatan  Taman,  kabupaten  Sidoarjo,  bertujuan  untuk  memberikan  dorongan kepada  siswa  agar  lebih  menyadari  pentingnya  lingkungan  sekitar  dalam  mengurangi  risiko bencana  alam,  khususnya  banjir.  Dengan  menyelenggarakan  pelatihan  ini,  diharapkan  siswa dapat memahami dan menerapkan upaya antisipasi serta langkah-langkah pencegahan sebelum dan setelah banjir melalui permainan dan penyampaian materi yang disajikan dengan cara yang sederhana  dan  menyenangkan.  Kegiatan  Pelatihan  mitigasi  bencana  banjir  di  SDN  Taman, kecamatan Taman, kabupaten Sidoarjo ini diharapkan dapat menciptakan efek positif, seperti meningkatnya  semangat  calon  generasi  penerus  yang  peduli  terhadap  lingkungan  sekitar. Melalui optimalisasi pemanfaatan dan pengolahan limbah di sekitar mereka, diharapkan dapat terwujud lingkungan yang hijau, bersih, dan sehat untuk menciptakan masa depan bumi yang lebih baik. Bencana Banjir, Sekolah Dasar, Sekolah Tangguh Bencana

## A B S T R A C T
Keywords: Floods,
Primary school
Disaster Resilient School
Service to the community in educational institutions is an activity that involves academic members in applying and promoting knowledge, science and technology in order to improve general welfare and  develop  national  insight,  as  mandated  by  Law  Number  12  of  2012  concerning  Higher Education.  Within  the  University  of  Dr.  Soetomo,  in  accordance  with  the  Statutes  of  the University of Dr. Soetomo 2019, Community Service is defined as activities that involve lecturers and students in applying science and technology to improve community welfare and advance the nation's knowledge. This community service is specifically aimed at students at SDN 2 Taman, with  a  focus  on  efforts  to  build  schools  that  are  resilient  to  flood  disasters.  Flood  disaster mitigation  training  at  SDN  Taman,  Taman  sub-district,  Sidoarjo  district,  aims  to  encourage students to be more aware of the importance of the surrounding environment in reducing the risk of natural disasters, especially floods. By holding this training, it is hoped that students will be able to understand and apply anticipatory efforts and preventive measures before and after a flood through games and delivering material presented in a simple and fun way. It is hoped that the flood disaster mitigation training activity at SDN Taman, Taman sub-district, Sidoarjo district will create a positive effect, such as increasing the enthusiasm of prospective future generations who care about the surrounding environment. By optimizing the use and processing of waste around them, it is hoped that a green, clean and healthy environment can be created to create a better future for the earth.
This is an open access article under the CC–BY-SA license.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 5 No. 1, 2024 |pp: 848-854 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn. v 5i1.2866

## I. PENDAHULUAN
Bencana  merujuk  pada  peristiwa  atau  serangkaian  peristiwa  yang  membahayakan  dan  mengganggu kehidupan serta penghidupan masyarakat. Bencana dapat disebabkan oleh faktor alam, faktor non-alam, atau faktor  manusia,  yang  berpotensi  menimbulkan  korban  jiwa,  merusak  lingkungan,  menimbulkan  kerugian materi,  dan  memicu  dampak  psikologis  (Fauzi  &  Handayani, 2021;  Puspaningrum,  2022;  Roswanto,  2022; Maliki et al., 2023).
Menurut Undang-Undang Nomor 24 Tahun 2007, mitigasi merupakan rangkaian usaha untuk mengurangi risiko bencana, baik melalui pembangunan fisik maupun kesadaran serta peningkatan kemampuan menghadapi ancaman bencana. Mitigasi bertujuan untuk mengidentifikasi risiko, meningkatkan kesadaran terhadap risiko bencana, merencanakan upaya penanggulangan, dan lain sebagainya (Nursetiawan & Wiyagi, 2021; Septatiara et al., 2020). Dengan demikian, mitigasi bencana mencakup berbagai langkah, mulai dari tindakan pencegahan sebelum bencana terjadi hingga penanganan setelah bencana terjadi ( Baskara, 2016; Septatiara et al., 2020).
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  dengan  fokus  pada  kebencanaan  bertujuan  menyampaikan sosialisasi dan edukasi kepada siswa dan guru agar lebih siap dan responsif menghadapi bencana ( Qurotu, 2020; Neneng et al., 2021). Pemahaman tentang berbagai macam bencana diharapkan dapat membekali mereka dengan  pengetahuan  tentang  penanganan  saat  terjadi  bencana  alam  di  lingkungan  sekolah  (  Pahleviannur, 2019; Pramita et al., 2022).
Beberapa  permasalahan  yang  dihadapi  oleh  SDN  Taman  Kabupaten  Sidoarjo  mencakup  fakta  bahwa siswa-siswi belum memahami akar penyebab bencana, terutama banjir yang sering terjadi di sekolah mereka. Mereka  juga  masih  kesulitan  dalam  mengidentifikasi  perbedaan  antara  sampah  organik  dan  anorganik. Keberadaan sampah yang masih banyak di sekitar sekolah meningkatkan risiko penyumbatan selokan. Sampah anorganik yang  tersebar  di  sekitar  sekolah  masih  belum  mendapat  perhatian  yang  cukup. Selain  itu,  siswa- siswi belum aktif berpartisipasi dalam penanaman tanaman yang bertujuan mengurangi polusi di sekitar area sekolah dan meningkatkan daya serap air untuk mencegah banjir.
Pendampingan pengabdian masyarakat dengan Pelatihan Mitigasi Bencana Banjir dilaksanakan di SDN Taman, Kecamatan Taman, Kabupaten Sidoarjo. Materi yang disampaikan tidak hanya teori semata, melainkan harus  dapat  diaplikasikan  dan  dipelajari  dari  pengalaman  langsung  di  masyarakat.  Dengan  melibatkan mahasiswa dalam kegiatan ini, diharapkan dapat memberikan manfaat yang signifikan bagi masyarakat dan mahasiswa, membantu menyelesaikan permasalahan terutama terkait pengurangan risiko (Neneng et al., 2021; Roswanto,  2022).  Selain  itu,  diharapkan  mahasiswa  dapat  mengembangkan  keterampilan  sosialisasi, membentuk kepribadian yang sosial, dan menanamkan akhlak yang baik saat berkontribusi dalam pelayanan kepada masyarakat (Indriasari, 2017; Pramita et al., 2022).

## II. MASALAH
Beberapa masalah yang dihadapi oleh SDN Taman Kabupaten Sidoarjo adalah sebagai berikut:
1. Para  siswa  –  siswi  masih  belum  mengetahui penyebab bencana  khususnya  bencana  banjir  yang  sering terjadi disekolah.
2. Para siswa – siswi juga masih belum bisa membedakan mana jenis sampah organik dan anorganik.
3. Masih banyaknya sampah yang berada disekitaran sekolah sehingga rawannya menyumbat selokan.
4. Masih banyak sampah anorganik disekitar sekolah yang masih dibiarkan saja.
5. Para siswa – siswi belum pernah ikut andil dalam menanam tanaman yang bertujuan untuk mengurangi polusi didaerah sekitar sekolah dan untuk penyerapan air agar tidak terjadi banjir.

## III. METODE
Berdasarkan penelitian terdahulu [2,3,4], solusi dan target luaran dalam pengabdian kepada masyarakat di sekolah dasar negeri di kecamatan Krian kabupaten Sidoarjo adalah sebagai berikut :
1. Langkah – Langkah Mitigasi Bencana Sekolah
a. Banjir
1) Pra Bencana
a) Memahami daerah tinggal
b) Memahami peringatan dini banjir
c) Memahami rute jalur evakuasi
d) Menyimpan barang penting ditempat aman
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 5 No. 1, 2024 |pp: 848-854 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn. v 5i1.2866
2) Saat Bencana
a) Evakuasi ke tempat yang lebih tinggi
b) Matikan saklar aliran listrik
c) Amankan barang yang penting
d) Ketahui risiko banjir di tempat anda
3) Pasca Bencana
a) Menghindari air banjir yang terkontaminasi zat - zat berbahaya
b) Waspada dengan sengatan listrik
c) Waspada terhadap bangunan rusak
d) Pembersihan daerah tempat tinggal
b. Modul Kebencanaan
Modul kebencanaan untuk sekolah yang dapat dijadikan bahan atau bacaan dalam manajemen sekolah yang memperkuat sekolah menjadi tangguh bencana. Modul kebencaan ini seperti :
a. Modul 1 : Pilar Sekolah – Fasilitas Sekolah Aman
b. Modul 2 : Manajemen Bencana di Sekolah
c. Modul 3 : Pendidikan Pencegahan dan Pengurangan Resiko Bencana
2. Target Luaran
Beberapa target luaran kegiatan pengabdian kepada masyarakat di sekolah dasar negeri di kecamatan Krian Kabupaten Sidoarjo adalah sebagai berikut :
a. Penyuluhan  di  sekolah  tentang  penanganan  banjir  di  sekolah  dasar  negeri  di  Kecamatan Krian Kabupaten Sidoarjo.
b. Sosialisasi dengan menampilkan animasi tentang banjir dan sampah.
c. Penyuluhan penanganan kebakaran pada siswa
d. Pembuatan biopori untuk pencegahan banjir di sekolah
e. Menanam pohon untuk mengantisipasi terjadinya banjir
f. Inarisk
g. Poster Mitigasi bencana
h. Pembenahan Wifi Sekolah

## IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan pelaksanaan pendampingan pengabdian masyarakat ini dilakukan di  SDN Taman, Kabupaten Sidoarjo adalah sebagai berikut :

## 1. Mitigasi Bencana Banjir
Beberapa  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  di  SDN Taman,  Kabupaten Sidoarjo adalah sebagai berikut :
1. Sosialisasi bencana dan jenis sampah
a) Permasalahan :
Para  siswa  –  siswi  masih  belum  mengetahui  penyebab  bencana  khususnya  bencana  banjir  yang sering terjadi disekolah. Para siswa – siswi juga masih belum bisa membedakan mana jenis sampah organik dan anorganik.
b) Hasil pelaksanaan :
Memberi sosialisasi berupa materi, video dan perilaku terhadap para siswa – siswi.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 5 No. 1, 2024 |pp: 848-854 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn. v 5i1.2866
Pelatihan Mitigasi Bencana Banjir Di SDN Taman Kabupaten Sidoarjo Jawa Timur
Gambar 1. Pemberian materi kepada siswa – siswi
2. Menjaga kebersihan lingkungan sekolah
a) Permasalahan :
Masih banyaknya sampah yang berada disekitaran sekolah sehingga rawannya menyumbat selokan.
b) Hasil pelaksanaan :
Mahasiswa KKN beserta para siswa – siswi bersama membersihkan lingkungan sekolah sekaligus memilah  sampah  mana  yang  termasuk  sampah  organik  dan  anorganik  yang  bertujuan  untuk mengedukasi para siswa perbedaan sampah organik dan anorganik.
Gambar 2. Kegiatan membedakan sampah organik dan anorganik ditrashbag
3. Pemanfaatan sampah anorganik
a) Permasalahan : Masih banyak sampah anorganik disekitar sekolah yang masih dibiarkan saja.
b) Hasil pelaksanaan :
Membuat pot tanaman dari sampah anorganik terutama botol plastik kemudian dihias sesuai kreasi sisiwa – siswi.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 5 No. 1, 2024 |pp: 848-854 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn. v 5i1.2866
Pelatihan Mitigasi Bencana Banjir Di SDN Taman Kabupaten Sidoarjo Jawa Timur
Gambar 3. Mendaur ulang sampah organik berupa botol plastik menjadi pot tanaman lalu menghiasnya
Gambar 4. Hasil kreasi pot tanaman dari siswa – siswi

## 4. Menghijaukan lingkungan sekolah
a) Permasalahan :
Para  siswa  –  siswi  belum  pernah  ikut  andil  dalam  menanam  tanaman  yang  bertujuan  untuk mengurangi polusi didaerah sekitar sekolah dan untuk penyerapan air agar tidak terjadi banjir.
b) Hasil pelaksanaan :
Melakukan  penanaman  tanaman  diarea  sekolah  dan  merawat  tanaman  dengan  menyiram menggunakan  air  sisa  cucian  beras.  Juga  mengganti  tanaman  yang  sudah  rusak  disekolah. Kemudian membuat jadwal rutin untuk siswa dalam merawat tanaman disekolah.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 5 No. 1, 2024 |pp: 848-854 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn. v 5i1.2866
Pelatihan Mitigasi Bencana Banjir Di SDN Taman Kabupaten Sidoarjo Jawa Timur
Gambar 5. Kegiatan penanaman tanaman oleh siswa – siswi.

## V. KESIMPULAN
Terlaksananya  Program  Pelatihan  Mitigasi  Bencana  Banjir  Di  SDN  Taman  kecamatan  Taman, Kabupaten  Sidoarjo,  dapat  memberikan  stimulus  kepada  siswa  tentang  pentingnya  kesadaran  akan lingkungan  sekitar  dalam  mengurangi  resiko  bencana  alam  terutama  banjir.  Pelatihan  antisipasi,  cara pencegahan sebelum banjir maupun pasca banjir dengan diadakannya permainan dan penyampaian materi secara  sederhana  serta  menyenangkan  diharapkan  siswa  dapat  dengan  mudah  memahami  dan menerapkannya pada lingkungan sekitar sekolah maupun ditempat tinggal mereka. Lebih dari itu, kegiatan Program  Pelatihan  Mitigasi  Bencana  Banjir  Di  SDN Taman  ini  diharapkan mampu  memberikan  dampak berupa  bangkitnya  semangat  calon  generasi  penerus  yang  sadar  akan  lingkungan  sekitar  melalui pemanfaatan dan pengolahan limbah disekitar guna mewujudkan lingkungan hijau, bersih dan sehat untuk masa depan bumi yang lebih baik.

## DAFTAR PUSTAKA
Angraini, L. M., Syamsuddin, S., Wirawan, R., Qomariyah, N., & Sukrisna, B. (2019). Pendampingan Sekolah Siaga  Bencana  Sebagai  Upaya  Mitigasi  Bencana  di  SMK  Kehutanan  Qomarul  Huda  Lombok  Barat. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA , 2 (1). https://doi.org/10.29303/jpmpi.v1i2.263 Baskara,  G.  I.  (2016).  Implementasi  Program  Sekolah  Siaga  Bencana  Pada. E-Journal  Universitas  Negeri Yogyakarta , 7 (2), 142–150.
Fauzi, F., & Handayani, S. R. (2021). Pendampingan Program Sekolah Siaga Bencana Berbasiskan Masyarakat Pada  Sekolah  Budi  Agung  Jakarta. JPMA  -  Jurnal  Pengabdian  Masyarakat  As-Salam , 1 (1),  24–34. https://doi.org/10.37249/jpma.v1i1.265
Indriasari, F. N. (2017). Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah Dasar Inklusi dalam Menghadapi Bencana Gempa Bumi di Yogyakarta. Jurnal Keperawatan Notokusumo , 5 (1), 7–13.
Maliki, R. Z., Arsy, R. F., Rahmawati, R., & Muis, A. A. (2023). Pendampingan Pemetaan Partisipatif Sekolah Siaga Bencana. Surya Abdimas , 7 (1), 1–7. https://doi.org/10.37729/abdimas.v7i1.2322
Neneng, N., Puspaningrum, A. S., Lestari, F., & Pratiwi, D. (2021). SMA Tunas Mekar Indonesia Tangguh Bencana. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia , 1 (6), 335–342. https://doi.org/10.52436/1.jpmi.61 Nursetiawan, N., & Wiyagi, R. O. (2021). Menuju Sekolah Siaga Bencana Di Sd Muhammadiyah Klaten Utara.
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat , 1347–1352.
https://doi.org/10.18196/ppm.36.327
Pahleviannur,  M.  R.  (2019).  Edukasi  Sadar  Bencana  Melalui  Sosialisasi  Kebencanaan  Sebagai  Upaya Peningkatan Pengetahuan Siswa Terhadap Mitigasi Bencana. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial , 29 (1), 49– 55. https://doi.org/10.23917/jpis.v29i1.8203
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 5 No. 1, 2024 |pp: 848-854 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn. v 5i1.2866
Pramita, G., Saniati, S., Assuja, M. A., Kharisma, M. P., Hasbi, F. A., Daiyah, C. F., & Tambunan, S. P. (2022). Pelatihan Sekolah Tangguh Bencana Di Smk Negeri 1 Bandar Lampung. Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS) , 3 (2), 264. https://doi.org/10.33365/jsstcs.v3i2.2177 Puspaningrum, A. S. (2022). Implementasi Sekolah Tangguh Bencana Pada Smk Bina Latih Karya. Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS) , 3 (2), 224. https://doi.org/10.33365/jsstcs.v3i2.2091 Qurotu, A. (2020). Infrastruktur Sekolah Dasar Siaga Bencana. Higeia Journal of Public Health Research and Development , 1 (3), 625–634.
Roswanto. (2022). Kesiapsiagaan Sekolah Siaga Bencana dalam Menghadapi Erupsi Merapi ( Studi SMPN 1 Cangkringan Sleman Yogyakarta ). Junal Bestari , 2 (2), 53–65. Septatiara, V., Cantika, M., & Zakaria, Ri. (2020). Pemberdayaan Desa Tangguh Sampah Melalui e-Frasa ( Electronic  Efficient  Trash  Bank  )  sebagai  Media  Pengolahan  Sampah  Organik  dengan Membudidayakan Lalat Tentara Hitam di Desa Krian , Kabupaten Sidoar . 1–6. Sularso, Octavianus, & Suryono. (2021). Mitigasi risiko bencana banjir di Manado. Jurnal Spasial , 8 (2), 267– 274.