PREFERENSI MENONTON DRAMA KOREA PADA REMAJA
Diva Aulia Topan 1 , Niken Febrina Ernungtyas 2
12 Sekolah Tinggi Ilmu Komunikasi Inter Studi, Jakarta, Indonesia heyitsdivaaulia@gmail.com

## Abstract
This  research  discusses  the  contribution  of  the  “Hallyu”  (Korean  Wave)  on  the  increasing  number  of Korean drama consumption among high school students in order the daily and academic life. The aim of the research is to describe the preference of high school students watching the Korean drama. Data were collected through in-depth interview on three informants. The informants are high school students who had been selected and determined using a purposive sampling technique based on the criteria of inclusion in this study.  In the process of this assessment, it was discovered that the Hallyu phenomenon in Indonesia contributes to increasing interest in watching Korean dramas. The three informants interviewed had an interest, a habit of watching and a different mood change experience when consuming Korean dramas. In addition, the three informers also give a statement that they agree that consuming Korean drama in everyday life does not affect their academic performance. Therefore, it can be concluded that Hallyu has contributed to the increasing consumption of Korean dramas by high school students but it does not cause changes to their daily routine, including their academic performance.
Keywords : Hallyu, Korean Drama, Watching Habit, Mood Swings.
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah “ Hallyu ” (gelombang Korea) memiliki kontribusi untuk meningkatkan konsumsi drama Korea oleh siswa/siswi SMA/SMK dalam kehidupan sehari-hari dan tidak menggangu  kinerja  akademis  mereka.  Pengambilan  data  pada  proses  pengkajian  ini  dilakukan  melalui wawancara  mendalam  pada  tiga  orang  informan  yang  merupakan  siswa/siswi  SMA/SMK  yang  telah dipilih dan ditentukan dengan menggunakan teknik purposive sampling berdasarkan kriteria inklusi dalam penelitian ini. Dalam proses pengkajian ini, ditemukan bahwa fenomena Hallyu di Indonesia memberikan kontribusi untuk meningkatkan minat dalam menonton drama Korea. Ketiga informan yang diwawancarai memiliki  minat,  kebiasaan  menonton  dan  pengalaman  perubahan  suasana  hati  yang  berbeda  ketika mengkonsumsi  drama  Korea.  Selain  itu,  ketiga  orang  informan  tersebut  juga  memberikan  pernyataan bahwa mereka setuju kalau mengkonsumsi drama Korea dalam kehidupan sehari-hari tidak mempengaruhi kinerja akademis mereka. Oleh sebab itu, dapat disimpulkan bahwa Hallyu memiliki kontribusi terhadap meningkatnya konsumsi drama Korea oleh siswa/siswi SMA/SMK namun hal tersebut tidak menyebabkan perubahan terhadap rutinitas mereka sehari-hari, termasuk kinerja akademis mereka.
Kata Kunci : Hallyu , Drama Korea, Kebiasaan Menonton, Perubahan Suasana Hati.

## PENDAHULUAN
Korea Selatan
sedang banyak diperbincangkan akhir-akhir ini, bukan karena operasi  plastiknya  tetapi  juga  dari  bidang musik  nya,  juga  drama,  makanan, fashion dan  produk-produk  kecantikan  nya.  Diawali dari  para  idol  yang  dicintai  penggemar  dari berbagai  kalangan,  para  idol  ini  memberikan influence kepada  para  penggemarnya  dengan
apa  yang  mereka  gunakan,  mereka  makan dan perawatan apa yang mereka lakukan agar terlihat menawan.
Budaya  Pop  Korea  Selatan  telah mendapatkan popularitas di banyak negara di seluruh  dunia  yang  dilakukan  dengan  tujuan untuk  mengubah  citra  Korea  Selatan  menjadi negara yang dikenal dengan budaya yang unik dan  menarik.  Dalam  periode  perkembangan
Submitted : January 2020, Revision : January 2020, Accepted : March 2020 ISSN: 2614-8153 (cetak), ISSN: 2614-8498 (online) Website: http://journal.moestopo.ac.id/index.php/pustakom Terakreditasi Kemenristekdikti RI SK No. 28/E/KPT/2019

## JURNAL PUSTAKA KOMUNIKASI , Volume 3, No. 1, Maret 2020, 37-48
PREFERENSI MENONTON DRAMA KOREA PADA REMAJA Diva Aulia Topan, Niken Febrina Ernungtyas
gelombang budaya Pop Korea atau yang biasa disebut Hallyu yang diawali pada pertengahan 2000-an dan mulai menunjukkan meningkatnya respon  positif  yang  ditunjukkan  oleh  hampir semua  negara  di Asia,  seperti:  negara-negara Asia Tenggara, Timur Tengah dan sebagainya. Gelombang budaya berikutnya datang pada awal 2010 ketika Korea Selatan mulai memperluas wilayah  ekspansi  budaya  nya  ke  Eropa  dan Amerika.  Respon  positif  yang  ditunjukkan oleh  masyarakat  internasional  membuat Hallyu muncul  sebagai  fenomena  yang  dapat mempengaruhi terjadinya perubahan kebiasaan nyaris  setengah  dari  negara-negara  di  dunia (Sari & Jamaan, 2014).
Budaya  Pop  Korea  terdiri  dari  beberapa jenis  konten  kebudayaan  yang  menjadi komoditas  ekspor  kebudayaan  utama  dari Korea Selatan, diantaranya film, drama televisi (K- Drama ),  musik  pop  (K-Pop),  K- Fashion , Skincare dan K- Food . Konten-konten tersebut tentu saja memiliki pengaruh antara yang satu dengan  yang  lainnya  dalam  menyebarkan kebudayaan  pop  Korea  Selatan.  Kesuksesan ekspansi  ini  diawali  dengan  K- Drama dan K-Pop  di  beberapa  negara  di  Asia  seperti; Cina, Indonesia, Jepang, Malaysia, Singapura dan  sebagainya.  Kesuksesan  yang  diraih Hallyu tidak  terlepas  dari  peran  para  pihak- pihak  yang  terlibat  dalam  mempromosikan Korea Selatan, diantaranya adalah; pemerintah Korea  Selatan,  para  pengusaha/konglomerat ( chaebol ),  pihak  swasta  lain,  para  intelektual dan para bintang idola Hallyu yang sedang saat digandrungi.  Salah  satu  pihak  yang  berperan penting  adalah  media  massa  sebagai  wadah penyebaran  demam  Budaya  Pop  Korea  ke kancah  internasional.  Masing-masing  pihak yang  memiliki  peran  mempromosikan  Korea Selatan juga memiliki peranan penting dalam proses  penyebaran Hallyu dan  bersama-sama mendorong penyebaran Budaya Pop Korea. Budaya  Pop  Korea  telah  mempengaruhi banyak  bagian  dunia,  Indonesia  adalah  salah satu dari negara yang menerima dampak dari drama  Korea,  kemudian  menyebar  ke  musik. Kondisi  ini  selalu  dipelajari  oleh  seniman
di  Indonesia,  munculnya boyband hingga girlband adalah salah satu peluang bisnis besar di  industri  hiburan  di  Indonesia.  Selera  anak muda  yang  terbawa  gelombang Hallyu tentu saja  akan  menyukai boyband dan girlband maka  dari  itu  Indonesia  tentunya  mengikuti selera pasar yang berkembang. Diawali dengan munculnya boyband dan girlband di  Korea Selatan,  banyak  pertunjukan  seni boyband dan girlband Indonesia  tampil menggunakan konsep mencontoh dari boyband dan girlband Korea Selatan (Syam, 2015).
Selama  beberapa  tahun  terakhir,  demam budaya Pop Korea Selatan melanda Indonesia. Fenomena  ini  dimotivasi  saat  Piala  Dunia Korea-Jepang 2002, yang berakhir menjadikan Korea sebagai kekuatan keempat dunia dalam hal sepakbola. Keberhasilan yang Korea Selatan dapatkan  di  2002  pada  piala  dunia  tentu  saja semakin mempersohor Korea Selatan di mata dunia.  Pada  beberapa  waktu  sebelum,  selama dan setelah hiruk-pikuk Piala dunia, beberapa stasiun  televisi  swasta  di  Indonesia  bersaing secara agresif untuk menayangkan musik, film dan drama Korea. Ada jenis drama yang paling laris  dan  banyak  disukai  yaitu  jenis  drama Korea  dengan  jenis  drama  romantis.  Pada saat ini, tren drama Korea semakin mewarnai program-program  pada  televisi  di  Indonesia. Hal ini tentu saja tidak lepas dari membludaknya penggemar drama  Korea di Indonesia, drama Korea  yang  pernah  ditayangkan  di  televisi swasta  dan  nasional  Indonesia,  yaitu  drama Korea Naughty Kiss , City Hunter atau Dream High pada saat itu memiliki rating yang tinggi (Kedi, 2013). Modernisasi  dan  liberalisasi  media  Korea Selatan  berperan  sebagai  wadah  penyebaran Hallyu di  tingkat  domestik  maupun internasional. Saat ini media di Korea Selatan memainkan  peran  penting  dalam  penyebaran kegiatan budaya Korea Selatan. Jaringan televisi kabel  milik  Korea  Selatan  seperti  saluran M,  Channel  One,  Arirang  TV,  KBS  World, merupakan  jaringan  televisi  kabel  yang  telah dimasukkan  Korea  Selatan  di  banyak  negara. Jaringan televisi akan berfungsi sebagai wadah
untuk  meng-ekspor Hallyu melalui  program televisi baik itu K-Drama, K-Pop, film, reality show melalui  K-Style.  Beberapa  jaringan televisi  menggunakan  bahasa  asing  dan  juga terjemahan sehingga  pemirsa  di  negara  lain dapat memahami isi program-program televisi tersebut. Arirang adalah jaringan televisi Korea Selatan  yang  menggunakan  bahasa  Inggris dalam program siaran nya. Ada juga KBS World yang masih menggunakan Korea sebagai audio dan  menyediakan  terjemahan  dalam  bahasa Inggris (Sari & Jamaan, 2014).
Drama  Korea  adalah  penyebab  timbulnya Hallyu di  berbagai  negara.  Perusahaan penyiaran  televisi  Korea  mengeluarkan  biaya besar untuk produksi drama dan beberapa drama di  Korea  Selatan  yang  memiliki  keberhasilan rating tinggi diekspor ke luar negeri. Beberapa judul drama Korea yang menyebarkan Hallyu diberbagai  negara  antara  lain, Winter Sonata, Dae Jang Geum, Stairway to Heaven , Beautiful Days dan lain-lain. Plot yang kuat, genre drama yang bervariasi dan tentu saja didukung akting dari pemain yang dapat dengan mudah menangis secara alami menyebabkan banyak warga Asia yang  melihat  drama  Korea  menjadi  tersentuh hatinya. Selain itu, cerita yang ditampilkan pada drama merupakan budaya Asia pada umumnya, konsep  cinta  sejati,  pengorbanan,  dan  konsep kehidupan  lain  yang  tercermin  dalam  drama Korea tidak bertolak belakang dengan konsep kehidupan yang ada di masyarakat Asia pada umum nya. Program drama adalah pertunjukan ( show )  yang  melibatkan  konflik  dan  emosi. Dengan  demikian  program  drama  biasanya aktor yang akaan memerankan adegan menjadi karakter tertentu. Sebuah drama akan mengikuti kehidupan  karakter  atau  berpetualang  denga toko drama tersebut (Sella, 2013).
Drama  Korea  telah  menjadi  bagian  dari rutinitas  kehidupan  masyarakat  di  dunia  dan salah satunya juga Indonesia sebagai salah satu bentuk media hiburan yang dapat memberikan efek  menghibur  dan  berimajinasi  dengan menonton drama Korea yang biasanya berkaitan erat dengan berbagai aspek kehidupan. Drama Korea pun dibuat tidak hanya untuk mengibur
saja  tapi  juga  memiliki  berbagai  maksud yang  ingin  disampaikan  baik  itu  informasi maupun pelajaran hidup yang tersaji di dalam sebuah  drama  Korea  dan  dapat  memberikan pengetahuan  baru  bagi  masyarakat  yang menonton  nya.  Sebagai  contoh,  drama Korea dengan  tema  kedokteran  memberikan  banyak informasi dan pengetahuan baru tentang istilah- istilah dunia kedokteran yang tentu saja tidak banyak diketahui oleh masyarakat biasa yang menonton drama tersebut, selain itu juga drama Korea  dengan  tema  hukum  juga  memberikan masyarakat pengetahuan secara tidak langsung ketika menonton drama.
Penggemar drama Korea di Indonesia tidak hanya berasal dari remaja yang menggandrungi drama Korea karena aktor dan aktrisnya yang rupawan, tetapi juga berasal dari para pekerja dan  juga  para  ibu-ibu  rumah  tangga.  Para remaja  menjadikan  drama  Korea  sebagai sarana untuk melepas penat dari keseharian nya belajar, para pekerja menjadikan drama Korea sebagai  sarana  melepas  beban  dan  kepenatan di  kantor,  dan  terakhir  para  ibu-ibu  rumah tangga  menjadikan  drama  Korea  sebagai sarana  untuk  melepas  penat  dari  pekerjaan dirumah,  mengurus  keluarga  dan  juga  untuk mengisi  waktu  luang.  Para  pelajar  tidak hanya  menjadikan  kegiatan  menonton  drama Korea  sebagai  sarana  untuk  melepas  penat, tetapi  juga  banyak  yang  menjadikan  kegiatan menonton drama Korea sebagai motivasi untuk belajar. Kegiatan menonton drama Korea tidak hanya memberikan pengaruh positif bagi para pelajar, kegiatan menonton drama Korea tentu saja  memberikan  juga  pengaruh  negatif  jika dilakukan secara berlebihan dan terus-menerus sehingga memiliki dampak bagi akademis para pelajar.
Pada  dasarnya  televisi  tidak  hanya menayangkan  drama  Korea,  karena  pada kenyataan  nya  televisi  tiap  harinya  tentu  saja akan  menayangkan  berbagai  jenis  program televisi  yang  jumlahnya  sangat  banyak  dan jenis  bervariasi.  Dalam  menyadari  apa  yang dapat  digunakan  sebagai  sebuah  program, yang menjadi perhatian paling penting adalah
PREFERENSI MENONTON DRAMA KOREA PADA REMAJA Diva Aulia Topan, Niken Febrina Ernungtyas
apa yang disukai oleh publik, yang tentu saja sesuai  norma  dan  tidak  bertentangan  dengan aturan kesusilaan, hukum dan peraturan. Dalam dunia  pertelevisian  program  televisi  adalah elemen  yang  sangat  esensial,  karena  program yang  ditayangkan  akan  memberikan  dampak luas pada masyarakat (Adhypoetra & Meliala, 2018).
Dalam penelitian ini, ada beberapa landasan teori yang akan dipakai, seperti; Hallyu adalah istilah yang digunakan untuk menggambarkan kesuksesan  fenomena  budaya  Korea  Selatan yang  menarik  perhatian  internasional. Hallyu adalah  sebutan  yang  diberikan  oleh  seorang jurnalis di China ketika muncul berita tentang K-Drama dan K-Pop yang mendominasi surat kabar  dan  majalah  di  Cina  pada  tahun  1998. Beijing  Youth  Daily  adalah  salah  satu  media cetak di Cina yang pertama kali menggunakan istilah Hallyu dalam berita yang menceritakan tentang  keberhasilan  yang  dicapai  oleh  grup idola  K-Pop  dalam  mengorganisir  konser  di Beijing  pada  bulan  November  tahun  1999 (Kim, 2010).
Sejak  itu  istilah Hallyu sering  digunakan untuk  menggambarkan  popularitas  budaya Korea  Selatan  di  luar  negeri.  Hallyu  juga dikenal sebagai fenomena Korean Wave yang ditafsirkan  sebagai  gelombang  budaya  Korea Selatan yang terdiri dari sebagian besar konten budaya  milik  Korea  Selatan  termasuk  film, K-Drama,  K-Pop,  K-Fashion  dan  sebagainya. Film  Sopyonje  yang  di  produksi  pada  tahun 1993 berhasil meraih kesuksesan ketika keluar di box-office dan ditonton oleh jutaan pemirsa. Drama  televisi  Korea  Selatan  tentu  saja menjadi  bagian  penting  dari  produk  budaya Korea  Selatan  yang  menduduki  peringkat pertama  untuk  perhatian  dan  popularitas dibandingkan  dengan  konten  budaya  milik Korea  Selatan  lainnya.  Oleh  karena  itu, drama  televisi  Korea  Selatan  merupakan konten  budaya  milik  Korea  Selatan  yang paling  menarik  dan  dianggap  sebagai  produk terkemuka yang sangat membantu penyebaran Hallyu .  Tetapi  drama  televisi  populer  mulai populer  setelah  sebelumnya  diawali  dengan
kesuksesan  produksi  film  layar  lebar.  Drama televisi  Korea  Selatan  juga  dikenal  sebagai K-drama atau sinetron ( telenovela ) di beberapa negara lain.
Pada  tahun  2003  K-Drama  Winter  Sonata pertama kali disiarkan di Jepang melalui stasiun televisi  Nippon  Hoso  Kyokai  (NHK).  Drama Winter Sonata ditayangkan tiga kali di Jepang karena  banyak  tuntutan  masyarakat  Jepang yang  ingin  melihat  kembali  drama  Winter Sonata di televisi. Tidak hanya drama nya saja, tetapi juga para aktor/aktris seperti; Bae Yong Jun, Choi Ji-Woo dan Park Yong Ha menjadi bintang  Korea  Selatan  pertama  yang  meraih popularitas  di  Jepang  berkat  serial  televisi drama  Winter  Sonata.  Keberhasilan  drama Winter  Sonata  membuka  pintu  dalam  proses menyebarnya Hallyu di Jepang. Ada beberapa faktor yang menjadi penyebab K-drama lebih populer dibandingkan dengan program televisi asing  lainnya  Menurut  Kim  Youna  dalam tulisannya  yang  berjudul Rising  East  Asia ‟Wave‟: Korean Media Go Global memaparkan empat  faktor  yang  menyebabkan  K-Drama begitu populer. Pertama, alur ceritanya terlihat lebih  emosional  serta  menggambarkan  sisi romantisme.  Kedua,  umumnya  menceritakan tentang keluarga kelas menengah dalam strata sosial.  Kelebihan  dari  hal  tersebut  adalah banyak  para  penonton  yang  masih  sekolah dan  berusia  remaja  lebih  tertarik  dengan  alur cerita yang menggambarkan tentang kehidupan sehari-hari  yang  nyata  layaknya  cerita  yang disuguhkan  dalam  K-Drama.  Ketiga,  latar belakang cerita di dominasi dengan gambaran kehidupan modern dan kehidupan tradisional. Gambaran  seperti  ini  dapat  dilihat  dalam drama seperti: Princess Hours , The King Two Hearts dan  drama  lain  yang  menggabungkan kehidupan  modern  dan  tradisional  sehari-hari keluarga kerajaan. Keempat, kandungan unsur sejarah  dan  nilai  moral  yang  ada  dalamnya. Ciri  paling  khusus  dari  K-Drama  yaitu mereka masih menggunakan nilai moral yang dipercayai  seperti  ajaran  Konfusius,  sebagian besar drama mengandung nilai moral yang ingin disampaikan kepada para penonton. Misalnya;

## PREFERENSI MENONTON DRAMA KOREA PADA REMAJA Diva Aulia Topan, Niken Febrina Ernungtyas
drama  Korea  berjudul The  Birth  of  a  Family berbicara  tentang  ikatan  keluarga  dan  juga nilai-nilai keluarga yang baik. K-Pop sekarang diidentifikasi dengan grup idola ( girlband dan boyband ) dan penyanyi solo yang menjadi ikon atau wajah Hallyu itu sendiri. Popularitas yang meningkat  pesat  ini  diterima  karena  adanya dampak  yang  dirasakan  terhadap  penyebaran Hallyu pada skala yang lebih luas. Hallyu pada saat ini dikenal tidak hanya di Asia Timur saja, tetapi telah menyebar ke hampir semua negara di Asia, Australia, Eropa dan bahkan Amerika Serikat (Sari & Jamaan, 2014).
Budaya  memiliki  definisi  yang  senantiasa berkembang,  hal  ini  ditandai  oleh  adanya fenomena  mengenai  pendefinisian  budaya yang  senantiasa  tak  pernah  berakhir.  Dari beberapa  definisi  budaya  yang  disampaikan, dapat  disimpulkan  bahwa  konsep  budaya adalah meliputi pikiran atau gagasan manusia (termasuk  di  dalamnya  sikap,  nilai-nilai,  dan keyakinan), tindakan, dan hasil karya manusia (Sihombing & Pongtuluran D., 2000). Budaya  adalah  cara  hidup  yang  terus menerus  dikembangkan  dan  dimiliki  oleh sekelompok orang dan diwariskan dari generasi ke generasi. Budaya terdiri dari banyak unsur- unsur yang rumit, termasuk diantaranya adalah sistem agama, politik, adat istiadat, bahasa, alat, pakaian, bangunan, dan juga karya seni. Bahasa serta budaya, merupakan bagian paling esensial dan  tidak  bisa  dipisahkan  dari  manusia  dan banyak orang yang cenderung berpikir bahasa merupakan warisan genetik. Ketika seseorang mencoba  untuk  berkomunikasi  dengan  orang yang  memiliki  budaya  yang  berbeda  dan ingin  menyesuaikan  perbedaan  budaya,  dapat dikatakan bahwa budaya itu memang dipelajari. Dengan  demikian  budaya  memiliki  segala sesuatu  yang  bisa  manusia  dapatkan  sebagai seorang  anggota  masyarakat.  Budaya  terdiri dari  segala  hal  yang  dipelajari  melalui  pola- pola  perilaku  normatif.      Budaya  mencakup cara manusia berpikir atau pola berpikir, cara merasakan dan cara bertindak. Seseorang yang meneliti  budaya  ataupun  kebudayaan  tentu akan  sangat  tertarik  pada  objek-objek  yang
memiliki  nilai  budaya  tertentu  seperti  rumah budaya,  pakaian,  jembatan,  alat  komunikasi dan sebagainya (Wa Ode, 2016).
METODOLOGI PENELITIAN Penelitian  ini  menggunakan  metode penelitian kualitatif mendeskripsikan perubahan  rutinitas  masyarakat  Indonesia terhadap  masuknya  budaya  pop  Korea  di kalangan  siswa/siswi  SMA/SMK.  Digunakan paradigma riset Interpretivism dalam penelitian ini. Ciri-ciri  Penelitian  Kualitatif:  (1)  bersifat deskriptif  analitis,  terlihat  dari  caranya mengumpulkan dan merekap data yang bukan dicatat dalam bentuk angka namun penjelasan sejelas-jelasny  dan  sedalam-dalamnya,  (2) bersifat induktif, yaitu penelitian dimulai dari data atau fenomena yang ada di lapangan dan kemudian memunculkan teori, (3) menggunakan teori  yang  sudah  ada  sebagai  pedoman  dan pendukung, karena meski berangkat dari data namun tetap saja teori digunakan sebagai fokus pembatas  dari  objek  penelitian,  (4)  berfokus pada  makna  yang  terdapat  dalam  suatu fenomena yang diteliti, yang dapat digali dari persepsi  objek  penelitian,  (5)  mengutamakan akan  pentingnya  proses  penelitian  yang berjalan,  bukan  semata  mengacu  pada  hasil yang ingin dicapai (Sugiyono, 2008).
Konstruktivisme interpretive adalah paradigma  yang  memandang  bahwa  realitas dibangun  atau  dibentuk  dari  diri  manusia  itu sendiri. Realitas itu memiliki sifat ganda, dapat dibentuk, dan juga satu kesatuan. Realitas atau fakta ada sebagai akibat dari pembentukan dari kemampuan  berpikir  seseorang.  Pengetahuan tentang  pembentukan  manusia  hasilnya  tidak tetap, tetapi akan terus berkembang. Penelitian kualitatif didasarkan pada paradigma konstruktivisme,  yang  menyatakan  bahwa pengetahuan tidak hanya hasil dari pengalaman fakta-fakta,  tetapi  juga  hasil  pemikiran  dari subjek  yang  diteliti.  Pengenalan  manusia tentang  realitas  sosial  yang  berpusat  pada subjek  itu  sendiri  bukan  objek,  ini  berarti bahwa  ilmu  pengetahuan  bukanlah  hasil  dari
PREFERENSI MENONTON DRAMA KOREA PADA REMAJA Diva Aulia Topan, Niken Febrina Ernungtyas
pengalaman semata, tetapi juga dibangun oleh pikiran manusia (Batubara, 2017). Penelitian  kualitatif  merupakan  suatu pendekatan  dalam  melakukan  riset  yang berorientasi  pada  fenomena  atau  gejala yang  bersifat  alami.  Pelaksanaan  riset  ini bersifat mendasar atau membumi dan bersifat naturalistik atau alami. Dengan istilah lain, riset semacam ini sering disebut dengan Naturalistic Inquiry, Field Study , atau studi observasional. Oleh  karena  itu  tidak  dapat  dilakukan  di laboratorium, melainkan di lapangan (Batubara, 2017). Agar mempermudah penulis dan mencegah melimpahnya  data  yang  didapatkan  penulis, maka  dari  itu  penulis  menentukan  fokus penelitian.  Untuk  mengetahui  apakah masuknya  budaya  pop  korea  memberikan perubahan  akan  rutinitas  masyarakat,  penulis akan  mengklasifikasikan  fokus  penelitian  nya sebagai berikut: (1) pengetahuan akan budaya Korea,  (2)  alasan  menyukai  drama  Korea, (3)  mengapa  siswa/siswi  SMA/SMK  rutin menonton drama Korea Dalam  penelitian  ini  penulis  akan menggunakan teknik purposive sampling untuk menentukan informan, penelitian ini dilakukan dengan sengaja dan didasari kriteria yang telah penulis tentukan dan tetapkan. Adapun kriteria yang ditentukan oleh penulis adalah informan yang  menyukai  drama  Korea  dan  menonton drama  Korea  dalam  kesehariannya.  Berikut kriteria-kriteria informan dalam penelitian ini : (1)siswa/siswi SMA/SMK, (2)siswa/siswi yang menyukai  budaya  Korea,  (3siswa/siswi  yang menyukai  drama  Korea,  (4)  siswa/siswi  yang menonton  drama  Korea,  (5siswa/siswi  yang mengetahui  drama  ataupun  aktor  dan  aktris Korea,  (6)siswa/siswi  yang  rutin  menonton drama Korea.
Artikel  yang  ini  disusun  berdasarkan wawancara  mendalam  dengan  1  siswa yang  menyukai  drama  Korea,  1  siswi  yang mengetahui apa itu drama Korea, dan 1 siswa/ siswi  yang  hanya  mengetahui  drama  ataupun aktor dan aktris Korea . Dengan total informan 3 orang siswa/siswi SMA/SMK, para informan
dipilih karena memenuhi kriteria-kriteria yang telah ditetapkan oleh penulis dalam penelitian ini. Untuk  memperoleh  data  yang  terfokus, penelitian ini dilakukan pada siswa/siswi SMA/ SMK.  Dipilihnya  siswa/siswi  SMA/SMK  ini karena  dirasa  dapat    memenuhi  kriteria  yang telah ditetapkan akan ada tidaknya perubahan rutinitas siswa/siswi karena masuknya budaya pop  Korea,  mengganggu  atau  tidaknya  pada minat belajar mereka.
Karena  penulis  ingin  dengan  benar memahami  tujuan  dari  dari  penelitian  ini, sangat  penting  untuk  mengambil  beberapa karakteristik  informan  untuk  dijadikan pertimbangan.  Secara  keseluruhan,  para informan adalah siswa/siswi SMA/SMK, baik perempuan  maupun  laki-laki,  dan  menyukai atau mengetahui drama Korea dan hal berbau Korea.
Dalam penelitian yang akan penulis teliti ini memerlukan dua macam data yaitu data primer dan data sekunder. Menurut Sugiyono (2008), data  primer  adalah  data  yang  bersumber langsung dari responden dengan menggunakan metode  wawancara  dan  juga  pengamatan terhadap  situasi  lokasi  penelitian  (Sugiyono, 2008). Digunakan beberapa teknik untuk mengumpulkan  data  dan  informasi  pada penelitian, diantaranya adalah: (1). wawancara mendalam  merupakan  suatu  percakapan  yang memang diarahkan dan akan mengerucut pada suatu  persoalan    terentu.  Wawancara  adalah proses tanya dan jawab lisan di antara dua orang atau lebih saling berhadapan secara langsung. Metode ini dipilih agar mendapat  keterangan- keterangan  atau  informasi  lebih  mendalam akan  permasalahan  yang    dikemukakan,  (2). studi  pustaka  merupakan  teknik  penelaahan terhadap referensi-referensi yang berhubungan dengan  faktor  permasalahan  penelitian. Dokumen  yang  dimaksud  diantaranya  adalah buku,  artikel,  skripsi,  jurnal  melalui  internet, foto-foto  yang digunakan   untuk  mengambil gambar  informan  dan  melakukan  wawancara (Sugiyono, 2008).

## PREFERENSI MENONTON DRAMA KOREA PADA REMAJA Diva Aulia Topan, Niken Febrina Ernungtyas
Menurut  Sugiyono  dalam  Iskandar (2008:221), analisis data adalah proses dimana penulis  mencari  dan  menyusun  data  hasil pengamatan, wawancara, catatan lapangan, dan studi  dokumentasi  secara  sistematis  dengan mengorganisasikan  data  ke  sintesis,  lalu disusun  menjadi  pola,  serta  memilih  bagian- bagian mana yang penting dan bisa digunakan serta  dipelajari,  dan    setelahnya  membuat kesimpulan  dari  data-data  yang  ada  sehingga memudahkan  untuk  bisa  dipahami  baik  oleh diri  sendiri  maupun  dipahami  orang  lain. Adapun  teknik  analisis  data  yang  digunakan dalam  penelitian  ini  dilakukan  melalui  tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan (Sugiyono, 2008).
Teknik  koding  adalah  langkah  yang dilakukan seorang peneliti untuk mendapatkan gambaran fakta sebagai satu kesatuan analisis data  kualitatif  dan  teknik  mengumpulkan serta  menarik  kesimpulan  analisis  psikologis terhadap  data  yang  diperoleh.  Berikut  ini beberapa tahapan yang perlu dilakukan seorang peneliti agar bisa memulai koding dengan baik: (1) menyiapkan data mentah menjadi verbatim, (2) pemadatan fakta, (3) menyiapkan Probing untuk  pendalaman  data,  (4)  pengumpulan fakta sejenis, (5) menentukan kategorisasi, (6) membangun konsep dan menarasikan (Mahpur, 2017). Instrumen  yang  akan  digunakan  dalam penelitian ini adalah observasi dan wawancara. Observasi  yang  dilakukan  peneliti  akan berfokus pada kajian yang akan diteliti, yaitu sebagai berikut : (1) apa itu budaya Pop Korea, (2)  perubahan  rutinitas,  apakah  minat  akan menonton  drama  Korea  bisa  menyebabkan rutinitas  siswa/siswi  sekolah  dan  apakah mengganggu akademis mereka, (3) Informan, siswa/siswi SMA/SMK dipilih untuk menjadi informan, (4) Waktu, berapa lama waktu yang dihabiskan  untuk  menonton  drama  Korea, (5)  Media  apakah  yang  digunakan  untuk mengakses  drama  Korea , (6)  Bagaimana,  hal apa yang dilakukan siswa/siswi agar aktivitas menonton  drama  Korea  tidak  menggangu akademis.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil dari penelitian yang sudah di transkrip dan  di  koding,  bahwa  ketiga  informan  telah memberikan  jawaban  mereka  masing-masing dimana ada beberapa alasan yang menjelaskan mengapa  tertarik  akan  drama  Korea  dan menonton  drama  Korea  dalam  keseharian nya, yaitu alur cerita yang menarik, aktor dan aktrisnya, memberikan pesan atau sesuatu yang mendidik. Hasil dari wawancara dan observasi yang telah dilakukan terhadap ketiga informan yang merupakan Siswa/I SMA/SMK ini hanya 1  orang  saja  yang  menjadikan  drama  Korea sebagai  keseharian  dengan  menonton  drama Korea setiap hari dengan durasi 3-5 jam perhari, dan 2 informan lain nya hanya menonton drama Korea  hanya  di  waktu-waktu  tertentu  saja saat  senggang.  Dari  hasil  pengumpulan  data wawancara  dan  observasi  yang  penulis  telah buat  menjadi  transkrip  wawancara  dan  juga dalam bentuk koding kualitatif sesuai dengan literature review yang sebelumnya telah penulis jabarkan.  Berdasarkan  penelitian  yang  telah dilakukan ini, didapatkan temuan tiga selective coding yaitu, interest (ketertarikan), watching habit (kebiasaan menonton), dan mood wwings (perubahaan suasana hati).
Interest Pada selective  coding ini  terdapat  2 axial coding yaitu  Alasan  menyukai  drama  Korea dan Jenis tayangan yang ditonton.
Alasan menyukai drama Korea. Berdasarkan  wawancara  yang  telah dilakukan, ketiga informan memiliki berbagai hal yang menyebabkan mereka menyukai dan menikmati menonton drama Korea. Ada yang menyukai drama Korea karena alur ceritanya, aktor  dan  aktrisnya  dan  juga  drama  Korea memiliki pesan didalamnya sehingga dianggap mendidik.  Hal-hal  tersebut  di  konfirmasi  dari pernyataan para informan, pertama pernyataan dari  informan  (DA)  menyatakan:  “ Karenaa alurnya  yang  susah  ditebak  yahh.  Eee  salah satu aktornya sama alurnya. Eee siapa siapa tar dulu lupa lupa bentar gue lupa siapa namanya,
PREFERENSI MENONTON DRAMA KOREA PADA REMAJA Diva Aulia Topan, Niken Febrina Ernungtyas
Ji Chang Wook nah itu namanya. ” (Informan DA)  pernyataan  yang  diberikan  informan memberikan  informasi  bahwa  informan menyukai  drama  Korea  tidak  hanya  karena alurnya  saja,  tetapi  juga  dikarenakan  aktor yang memerankan drama nya dan aktor yang menjadi favorit dari informan DA merupakan aktor  Ji  Chang  Wook.  Selanjutnya  ada  lagi informan (ZA) yang menyatakan: “ Karena seru ceritanya. Eehh alur ceritanya. Akk aktrisnyaa Sejeong  aktornya  Chanyeol. ”  (Informan  ZA) pernyataan  yang  diberikan  informan  hampir mirip  dengan  informan  sebelumnya,  hanya berbeda di siapa aktor dan aktris yang menjadi favorite masing-masing informan. Terakhir ada pernyataan yang diberikan oleh informan (N): “ Euuh karena ehh mendidik sedikit. ” (Informan N)  pernyataan  yang  diberikan  informan  N sangat  amat  berbeda  dengan  informan  lain, informan N menganggap tayangan drama Korea memberikan pesan atau memiliki makna yang bisa mendidik bagi penonton drama Korea.

## Jenis tayangan yang ditonton.
Hasil  observasi  yang  telah  dilakukan menunjukan bahwa ketiga informan memiliki selera dalam jenis tayangan yang ditonton selain drama Korea. Jadi ketiga informan tidak hanya menikmati jenis tayangan drama yang berasal dari Korea tetapi juga ada yang menyukai jenis tayangan variety show dan tayangan mukbang atau  makan-makan.  Hal-hal  ini  di  konfirmasi dengan  pernyataan  dari  masing-masing informan  yang  telah  di  wawancarai,  pertama pernyataan  dari  informan  (DA):  “ Contohnya seperti Running Man, serial drama. ” (Informan DA) menyukai tidak hanya serial drama Korea tetapi  juga  menyukai  tayangan Running  Man yang  merupakan  jenis  tayangan variety  show yaitu menurut Naratama (2002), yang dikutip oleh  Mabruri  dalam  buku  Penulisan  Naskah TV, Variety Show adalah format acara televisi yang  mengkombinasikan  berbagai  format lainnya  seperti talkshow,  magazine  show, kuis, game  show,  music  concert dan  lain sebagainya. Keberagaman format didalam satu acara televisi membuat acara televisi menjadi
tidak  membosankan  karena  tidak  selalu menayangkan satu format acara saja sehingga bisa  menghibur  khalayak  yang  menonton (Nurfatihah,  2015).  Selanjutnya  pernyataan dari informan (ZA): “ Ehmmm Runinng Man. ” (Informan  ZA)  memiliki  ketertarikan  jenis tayangan  yang  sama  dengan  informan  DA selain  drama  Korea.  Terakhir  pernyataan dari  informan  (N):  “ Ehh  mukbang  mukbang makan  makan  show  makan .”  (Informan  N) menyukai jenis tayangan mukbang selain dari jenis tayangan drama Korea. Mukbang adalah sebuah acara siaran online atau live streaming , dimana  seorang  pembawa  acaranya  akan melakukan sebuah kegiatan menyantap makan yang disiarkan secara langsung dan sekaligus dapat  berinteraksi  langsung  dengan  penonton (Resti, 2018).
Watching Habit Pada Selective  Coding ini  terdapat  2  axial yaitu Alasan menyukai Durasi menonton drama Korea dan Waktu menonton drama Korea.
Durasi menonton drama Korea. Berdasarkan  banyaknya  waktu  yang dihabiskan  untuk  menonton,  maka  penonton televisi dikelompokkan ke dalam dua kategori, yakni light  viewer (penonton  ringan)  dalam arti  menonton  rata-rata dua  jam  per  hari  atau kurang dan hanya tayangan tertentu, dan heavy viewer (penonton  berat),  yaitu  menonton rata-rata  empat  jam  per  hari  atau  lebih  dan tidak  hanya  tayangan  tertentu  (Infante,  et.  al, 1990,  1993)  (Saefudin  &  Venus,  2005).  Hal- hal  ini  dikonfirmasi  oleh  ketiga  informan yang  menyatakan  bahwa  memiliki  durasi menonton  yang  berbeda-beda,  informan (DA)  menyatakan:  “ Kurang  lebih  3-5  jam .” (Informan  DA)  bisa  dikategorikan  kedalam kelompok heavy  viewer karena  durasi  yang dihabiskan  bisa  mencapai  5  jam  per  hari. Selanjutnya  pernyataan  dari  informan  (ZA) menyatakan:  “ Bisa  5  jam. ”  (Informan  ZA) dan  pernyataan  informan  bisa  dikategorikan bahwa  informan  ZA  juga  merupakan heavy viewer .  Terakhir  merupakan  pernyataan  dari
informan  (N)  yang  menyatakan:  “ 4  sampe 3  ehh  3  sampe  4. ”  (Informan  N)  pernyataan informan N ini juga bisa dikategorikan bahwa informan  N  merupakan heavy  viewer tetapi hal ini baru dilihat dari berapa lama informan menghabiskan  waktu  nya  dalam  sehari  untuk menonton  Drama  Korea,  ada  kemungkinan pengkategorian  ini  berubah  jika  didasari  juga dengan apakah informan melakukan ini setiap hari atau hanya di waktu-waktu tertetu saja.
Waktu menonton Drama Korea.
Setiap  informan  memiliki timing (waktu) tertentu  untuk  menonton  drama  Korea,  ada informan yang memilih menonton drama Korea setiap hari tetapi pada waktu senggang, ada yang juga  memilih  untuk  menonton  drama  Korea ketika  waktu  kosong  yaitu  pada  akhir  pekan dan  hari  libur  saja.  Hal-hal  ini  dikonfirmasi oleh  ketiga  informan  dari  penelitian  ini, pertama merupakan pernyataan yang diberikan oleh  informan  (DA)  yang  menyatakan:  “ Di waktu  kosong,  siang  hari  kalo  ga  malam hari? ” (Informan DA) menyatakan bahwa dia menonton  drama  Korea  setiap  hari  nya  dan dilakukan pada siang hari maupun malam hari ketika kegiatan nya sedang kosong. Selanjutnya pertanyaan kedua diberikan oleh informan (ZA) yang menyatakan: “ Kalo hari hari libur aja .” (Informan ZA) pernyataan informan ZA hanya memberikan  informasi  bahwa  dia  menonton drama Korea pada waktu hari libur saja tetapi tidak  memberikan  pernyataan  lebih  detail kapan waktu dia menonton malam atau siang hari nya. Terakhir merupakan pernyataan yang diberikan oleh informan (N) yang menyatakan: “ Malam  hari.  Weekend,  tidak ”  (Informan  N) pernyataan informan N memberikan informasi bahwa informan hanya menonton drama Korea pada  waktu  tertentu  yang  lebih  spesifik  yaitu pada akhir pekan dan ketika sudah malam hari.
Mood Swings Pada Selective  Coding ini  terdapat  1  axial yaitu  Adanya  perubahan  suasana  hati  ketika menonton drama Korea.
Ketiga  informan  memberikan  pernyataan
bahwa merekan merasakan adanya perubahan suasana  hati  ketika  sedang  menonton  drama Korea, hal ini bisa diakibatkan oleh alur cerita dari drama Korea dan mungkin juga diakibatkan banyak  faktor-faktor  lain  yang  pada  saat  ini masih  terbatas  untuk  penulis  jabarkan  lebih spesifik.  Hal-hal  tentang  perubahan  suasana hati  ini  dikonfirmasi  dengan  pernyataan  dari masing-masing informan, pertama merupakan pernyataan yang diberikan oleh informan (DA) yang menyatakan: “ Yaa kadang marah sendiri ama  sedih  sendiri  kurang  lebih .”  (Informan DA) menyatakan bahwa suasana hati nya bisa berubah-ubah  ketika  menonton  drama  korea seperti  kadang  marah  dan  juga  sedih  dan semua  itu  tergantung  dari  adegan  seperti  apa yang sedang ditayangkan dalam drama Korea. Selanjutnya  pernyataan  yang  diberikan  oleh informan (ZA) yang menyatakan: “ Ehmmm seru kayak gregetan kadang kayak gitu ” (Informan ZA)  menyatakan  bahwa  ketika  menonton drama Korea dia merasakan perubahan suasana hati seperti kadang geregetan yang dalam KBBI berarti kesal, jengkel dan sebagainya. Terakhir ada pernyataan yang diberikan oleh informan (N)  yang  menyatakan:  “ Senangg .”  (Informan N)  pernyataan  yang  diberikan  informan  N ketika menonton drama Korea dia merasakan perubahan  suasana  hati  yang  membuat  dia merasa senang ketika sedang menonton drama Korea. Perubahan suasana hati ini tidak hanya dipengaruhi  oleh  drama  Korea  saja,  keadaan emosional  seseorang,  keadaan  fisik,  dan  hal lain  juga  bisa  menjadi  pendorong  terjadinya perubahan  suasana  hati  dan  drama  Korea secara  tidak  langsung  bisa  menyebabkan seseorang  mengalami  perubahan  suasana  hati ketika menonton drama Korea bisa saja karena pentonton  merasa  terhubung  dengan  cerita, pernah merasakan hal serupa, atau merasakan simpati terhadap tokoh dalam cerita dan masih banyak hal lain nya.
Pada  artikel  rujukan  pembahasan  yang diangkat seputar Hallyu di Indonesia, Korean Wave ,  penerimaan  budaya,  dan Koreaness atau  bisa  dikatakan  ke-koreaan  yang  berarti perilaku aktif menggunakan dan menyesuaikan
PREFERENSI MENONTON DRAMA KOREA PADA REMAJA Diva Aulia Topan, Niken Febrina Ernungtyas
budaya  populer  Korea  dalam  kehidupan sehari-hari mereka (Jeong, Lee, & Lee, 2017). Artikel  rujukan  dari  Jeong,  J.  S.,  Lee,  S.  H., &  Lee,  S.  G.  (2017)  menggunakan  informan yang lebih banyak jumlahnya dan melakukan wawancara  yang  lebih  mendalam  dengan para  informan  nya,  sehingga  hasil  penelitian artikel  yang  peneliti  jadikan  rujukan  tentu saja lebih lengkap. Sedangkan pada penelitian ini  informan  hanya  terbatas  dari  siswa/siswi SMA sedangkan artikel rujukan dari Jeong, J. S., Lee, S. H., & Lee, S. G. (2017) melakukan wawancara  dengan  jangkauan  umur  yang lebih beragam, latar belakang pendidikan yang berbeda,  agama  yang  berbeda,  dan  juga  suku bangsa  yang  berbeda.  Artikel  rujukan  dari Jeong, J. S., Lee, S. H., & Lee, S. G. (2017) tentu  saja  mendapatkan  hasil  penelitian  yang lebih  beragam  karena  jumlah  informan  dan cara pengumpulan data yang dilakukan. Tetapi penelitian  ini  lebih  tefokus  karena  kriteria informan  yang  dipilih  hanyalah  siswa/siswi SMA saja.
SIMPULAN Penelitian ini didasari dengan keingin-tahuan akan  masuknya  Budaya  Korea  atau Hallyu atau Korean  Wave menyebabkan  perubahan rutinitas  para  siswa/siswi  SMA/SMK  dalam keseharian  nya.  Dalam  melakukan  penelitian ini  pertama  meneliti  apakah  para  siswa/siswi SMA/SMK  ini  mengetahui  tentang  Budaya Pop  Korea,  lalu  meneliti  apakah  para  siswa/ siswi ini menyukai tayangan lain selain drama Korea,  berapa  banyak  waktu  yang  mereka habiskan untuk menonton drama Korea, pada waktu  apa  mereka  menonton  drama  Korea dan  juga  meneliti  ada  atau  tidaknya  dampak pada akademis siswa/siswi karena secara rutin menonton drama Korea dalam keseharian nya. Berdasarkan hasil wawancara dan analisis yang telah  dilakukan  peneliti  dapat  menyimpulkan bahwa, (1) tidak semua informan mengetahui Budaya  Pop  Korea,  hanya  beberapa  yang mengetahui tentang K-Pop dan jenis Budaya- Budaya Pop Korea selebihnya hanya tahu dan menikmati  drama  Korea,  (2)  selain  drama
Korea ketiga informan tidak hanya menyukai jenis  tayangan  drama  Korea  saja,  tetapi  juga ada  yang  menyukai  jenis  tayangan variety show dan  juga mukbang (jenis  acara  yang menampilkan  seseorang  menyantap  makanan dalam jumlah banyak), (3) kebiasaan menonton tiap informan tentu saja juga berbeda, ada yang biasa  menonton  dengan  durasi  4-5  jam  dan ada juga yang hanya 3 jam saja. Selain durasi yang berbeda, tentu saja waktu para informan menonton  memiliki  perbedaan.  Hanya  satu informan yang memilih menonton drama Korea setiap  hari,  sedangkan  dua  informan  lainnya memilih  menonton  drama  Korea  pada  waktu kosong ataupun akhir pekan saja, (4) perubahan suasana hati dialami oleh ketiga informan saat menonton  drama  Korea,  dan  tentu  saja  hal ini bisa disebabkan banyak faktor selain jenis drama  Korea  yang  di  tonton  dan  juga  hal- hal  lain  yang  terkait  dengan  masing-masing individu,  (5)  seluruh  informan  setuju  bahwa menonton drama Korea tidak memiliki dampak pada  akademisnya,  justru  dengan  menonton drama Korea memberikan semangat dan juga motivasi bagi mereka untuk belajar lebih giat. Motivasi  memberikan  kontribusi  yang  sangat besar  terhadap  proses  belajar,  baik  motivasi internal  maupun  eksternal.  Jika  seorang  anak tidak mempunyai motivasi dalam dirinya maka hasil belajar menjadi tidak maksimal. Sehingga dia  membutuhkan  motivasi  dari  luar,  yaitu pemberian  motivasi  dari  orang-orang  sekitar (Fariastuti,  2018).  Hanya  ada  satu  informan yang  mengalami  perubahan  rutinitas  karena menonton  drama  Korea  dan  dua  informan lain  nya  tidak  mengalami  hal  tersebut,  maka dapat di simpulkan bahwa kebiasaan menonton drama  Korea  tidak  selalu  memiliki  dampak pada perubahan rutinitas harian siswa/i SMA/ SMK. Pada  penelitian  yang  bersifat  kualitatif ini  tentu  saja  memiliki  banyak  kekurangan, dikarenakan wawancara yang hanya dilakukan sekali dan melibatkan tiga orang informan yang menyebabkan subyektifitas dan hasil penelitian masih sangat terbatas, maka untuk mendapatkan hasil penelitian yang lebih luas perlu dilakukan

## PREFERENSI MENONTON DRAMA KOREA PADA REMAJA Diva Aulia Topan, Niken Febrina Ernungtyas
penelitian  lebih  lanjut  dengan  menggunakan pendekatan  lain  serta  perlu  nya  ditambahkan teori-teori  lain  untuk  mendukung  penelitian lanjutan.  Pada  penelitian  lanjutan  diharapkan juga  membahas  tentang  konsep  etnografi virtual dalam istilah sederhana, etnografi virtual adalah  proses  melakukan  dan  membangun etnografi  menggunakan  lingkungan  virtual online sebagai  lokasi  penelitian  (Virtual  & Laela, 2017) yang diharapkan jika membahas tentang  hal  ini  peneliti  dapat  memahami budaya apakah yang bisa terbentuk akibat dari komunikasi virtual online yang dilakukan para penikmat  Drama  Korea.  Jika  memungkinkan tambahkan  pembahasan  tentang  konsep parasosial  atau  interaksi  parasosial,  interaksi parasosial  merupakan  suatu  hubungan  tanpa timbal  balik  antara  seseorang  dengan  figur media (Dea, 2015) diharapkan dengan dibahas nya konsep ini bisa menjelaskan lebih lengkap apakah penonton drama Korea memiliki ikatan dengan figur dalam drama Korea.

## DAFTAR PUSTAKA
Adhypoetra,  R.  R.,  &  Meliala,  Y.  H.  (2018). Analisis  pengaruh  menonton  tayangan uttaran  di  anteve  terhadap  perilaku sosial ibu rumah tangga. Jurnal Pustaka Komunikasi , 1(2), 257–266.
Batubara,  J.  (2017).  Paradigma  Penelitian
Kualitatif dan Filsafat Ilmu Pengetahuan  dalam  Konseling. Jurnal Fokus  Konseling , 3 (2),  95.  https://doi. org/10.26638/jfk.387.2099 Dea, S. dan P. (2015). Studi Deskriptif mengenai Interaksi  Parasosial  pada  Perempuan Dewasa Awal di Komunitas Fans Exo Bandung . 14–33.
Fariastuti,  I.  (2018).  Pengaruh  Komunikasi Interpersonal Dan Smk Al Ikhwaniyah Tangerang  Selatan. Jurnal  Pustaka Komunikasi , 1(1), 58–70. Jeong, J. S., Lee, S. H., & Lee, S. G. (2017).
When  Indonesians  routinely  consume Korean  pop  culture:  Revisiting Jakartan fans of the Korean drama Dae
Jang  Geum. International  Journal  of Communication , 11 , 2288–2307. Kedi,  M.  E.  (2013).  Persepsi  Perempuan Tentang  Tayangan  Drama  Romantis Korea Di Indosiar. JISIP: Jurnal Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik , 2 (2), 20–24. Kim, J.-E. (2010). “ Korean Wave ” in China : Its Impact on the South Korean-Chinese Relations . (November), 28. Mahpur,  M.  (2017). Memantapkan  Analisis Data  Kualitatif  Melalui  Tahapan Koding . 1–17.
Resti,  S.  N.  (2018). Korelasi  Menonton Mukbang Pada Pembentukan Persepsi Tata Cara Makan .
Saefudin,  H.  A.,  &  Venus,  A.  (2005). “ Cultivation Theory .” (56), 83–90.
Sari, C. I., & Jamaan, A. (2014). Hallyu Sebagai Fenomena  Transnasional,. Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik , 1 (1), 1–14.
Sella,  Y.  P.  (2013).  Analisa  Perilaku  Imitasi Dikalangan Remaja Setelah Menonton Tayangan Drama Seri Korea di Indosiar (  Studi  Kasus  Perumahan  Pondok Karya  Lestari  Sei  Kapih  Samarinda  ). EJournal  Ilmu  Komunikasi , 1 (3),  66– 80.
Sihombing, O. S., & Pongtuluran D., F. (2000). Pengidentifikasian  Dimensi-dimensi Budaya  Indonesia:  Pengembangan Skala  dan  Validasi. Universitas  Pelita Harapan , 1–16. Sugiyono.  (2008). Metode  Penelitian Kuantitatif  Kualitatif  R&D. Bandung: Alfabeta.
Suryanti,  D.  (2016).  Kekerasan  Simbolik
Tayangan Drama Seri Korea Terhadap  Perilaku  Remaja  Asrama Putri  Kabupaten. EJournal  Sosiatri- Sosiologi , 4 (2), 197–211.
Syam,  H.  M.  (2015).  Kalangan  Remaja  Kota Banda Aceh. Jurnal Ilmu Komunikasi ,
3 (1), 54–70.
PREFERENSI MENONTON DRAMA KOREA PADA REMAJA Diva Aulia Topan, Niken Febrina Ernungtyas
Virtual,  E.,  &  Laela,  M.  (2017). (  Kajian Terhadap  Fanspage  K-POP  dan K-Drama Indonesia ) Diajukan Kepada Fakultas  Dakwah  IAIN  Purwokerto Guna  Memenuhi  Salah  Satu  Syarat untuk  Memperoleh  Gelar  Sarjana
Sosial ( S . Sos ) . Wa Ode, R. (2016). Perspektif Islam Terhadap Buday Kabuenga Di Kecamatan Wangi- Wangi  Selatan  Kabupaten  Wakatobi . http://digilib.iainkendari.ac.id/134/