## Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui apakah  kompetensi  dan  independensi  berpengaruh terhadap  kinerja  auditor  pemerintah  Kabupaten  Luwu Timur. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 25 orang responden  sebagai  auditor  pemerintahan  dan  analisis menggunakan  alat  analisis  statistik  regresi  linier berganda yang dilakukan untuk pengujian data meliputi pengujian  secara  parsial  (uji  t)  dan  pengujian  secara simultan (uji f).
Secara  parsial,  hasil  penelitian  menunjukkan bahwa  variabel  kompetensi  (X 1 )  dan  independensi  (X 2 ) tidak  berpengaruh  signifikan  terhadap  kinerja  auditor pemerintah daerah.
Hasil  uji  F  menunjukkan  bahwa  secara simultan  semua  variabel  independen  berpengaruh signifikan terhadap kinerja auditor pemerintah daerah. Hal  ini  dapat  dilihat  pada  nilai  signifikansi  F hitung adalah  10,586  dan  signifikan  penelitian  lebih  kecil 0,05(  0,001  <  0,05).  Nilai  koefisien  determinasi menunjukkan  angka  sebesar  0,455  atau  45,5%  yang berarti  bahwa  variabel  independen  hanya  mampu memberikan kontribusi sebesar 45,5% terhadap kinerja auditor pemerintah kabupaten Luwu Timur dan sisanya 54,5%  dipengaruhi  oleh  faktor-faktor  lain  yang  tidak dimasukkan dalm penelitian ini.
Kata  kunci:  Kompetensi,  Independensi,  Kinerja Auditor Pemerintah daerah.

## Pendahuluan
Pelaksanaan  akuntabilitas  sektor  publik terhadap  terwujudnya good governance di Indonesia semakin meningkat dan harus diterapkan.  Hal  tersebut  harus  dilaksanakan, karena  beberapa  penelitian  menunjukkan  bahwa terjadinya krisis ekonomi di Indonesia ternyata
disebabkan  oleh  buruknya  pengelolaan  dan birokrasi.
Menurut  Mardiasmo  (2005),  terdapat  tiga aspek utama yang mendukung terciptanya kepemerintahan  yang  baik  ( good  governance ), yaitu pengawasan, pengendalian, dan pemeriksaan. Pengawasan  merupakan  kegiatan  yang  dilakukan oleh pihak di luar eksekutif, yaitu masyarakat dan Dewan  Perwakilan  Rakyat  Daerah  (DPRD)  untuk mengawasi  kinerja  pemerintahan.  Pengendalian ( control )  adalah  mekanisme  yang  dilakukan  oleh eksekutif  untuk  menjamin  bahwa  sistem  dan kebijakan  manajemen  dilaksanakan  dengan  baik sehingga tujuan organisasi dapat tercapai. Sedangkan pemeriksaan ( audit ) merupakan kegiatan yang dilakukan oleh pihak yang memiliki independensi dan memiliki kompetensi profesional untuk  memeriksa  apakah  hasil  kinerja  pemerintah telah sesuai dengan standar yang ditetapkan.
Salah satu unit yang melakukan audit/pemeriksaan  terhadap  pemerintah  daerah adalah  inspektorat  daerah.  Menurut  Falah  (2005), inspektorat daerah mempunyai tugas menyelenggarakan  kegiatan  pengawasan  umum pemerintah  daerah  dan  tugas  lain  yang  diberikan kepala daerah, sehingga dalam tugasnya
Pengaruh Kompetensi dan Independensi Terhadap Kinerja Auditor Pemerintah Kabupaten Luwu Timur
Salju 1
Rismawati 2
Muhammad Dirga Bachtiar 3
No. HP 082187494777 ¹ , 081334488341 ²
¹ Alamat Korespondensi: Jl. K. H. A. Rasak, No. 59 Palopo Email: sljstie@yahoo.com
inspektorat sama dengan auditor internal. Menurut Mardiasmo  (2005),  audit  internal  adalah  audit yang  dilakukan  oleh  unit  pemeriksa  yang merupakan bagian dari organisasi yang diawasi.
Menurut  Boynton  dalam  Rohman  (2007), fungsi auditor internal adalah melaksanakan fungsi pemeriksaan internal yang merupakan suatu fungsi penilaian yang independen dalam suatu organisasi untuk menguji dan  mengevaluasi kegiatan organisasi  yang  dilakukan.  Selain  itu,  auditor internal  diharapkan  pula  dapat  lebih  memberikan sumbangan bagi perbaikan efisiensi dan efektivitas dalam  rangka  peningkatan  kinerja  organisasi. Dengan  demikian  auditor  internal  pemerintah daerah  memegang  peranan  yang  sangat  penting dalam  proses  terciptanya  akuntabilitas  dan transparansi pengelolaan keuangan di daerah.
Peran  dan  fungsi  Inspektorat  Provinsi, Kabupaten/Kota secara umum diatur dalam pasal 4 Peraturan  Menteri  Dalam  Negeri  No  64  Tahun 2007.  Dalam  pasal  tersebut  dinyatakan  bahwa dalam  melaksanakan  tugas  pengawasan  urusan pemerintahan, Inspektorat Provinsi,
Kabupaten/Kota mempunyai fungsi sebagai berikut: pertama, perencanaan program pengawasan;  kedua,  perumusan  kebijakan  dan fasilitas  pengawasan;  dan  ketiga,  pemeriksaan, pengusutan,  pengujian,  dan  penilaian  tugas  penga wasan.
Di  pemerintahan,  peran  auditor  internal dinilai  masih  belum  berarti.  Widyananda  (2008), hasil  audit  Badan  Pemeriksa  Keuangan  atas Laporan  Keuangan  Pemerintah  Pusat  tahun  2007 masih  menemukan  banyaknya  kelemahan  terkait sistem  pengendalian  intern  ketidakpatuhan  pada peraturan perundang-undangan. Terkait dengan hal
tersebut,  Widyananda  (2008),  mengungkapkan pentingnya  merevitalisasi  peran  auditor  internal pemerintah  untuk  menegakkan good  governance . Dengan  demikian,  dapat  disimpulkan  bahwa kinerja auditor internal masih belum optimal.
Kinerja  auditor  merupakan  tindakan  atau pelaksanaan  tugas  pemeriksaan  yang  telah diselesaikan  oleh  auditor  dalam  kurun  waktu tertentu.  Trisnaningsih  (2007),  mengemukakan bahwwa  Kinerja  (prestasi  kerja)  dapat  diukur melalui  pengukuran  tertentu  (standar),  dimana kualitas  adalah  berkaitan  dengan  mutu  kerja  yang dihasilkan,  sedangkan  kuantitas  adalah  jumlah hasil  kerja  yang  dihasilkan  dalam  kurun  waktu tertentu,  dan  ketepatan  waktu  adalah  kesesuaian waktu yang telah direncanakan.
Sri  Lastanti  (2005),  kompetensi  seorang auditor sangat dibutuhkan dalam melakukan audit. Kompetensi seorang auditor diuji dari pengetahuan dan  pengalaman  yang  dimiliki.  Seorang  auditor harus  memiliki  pengetahuan  yang  diukur  dari seberapa tinggi pendidikan seorang auditor, karena dengan  demikian  auditor  akan  mempunyai semakin banyak pengetahuan (pandangan) mengenai  bidang  yang  digelutinya  sehingga  dapat mengetahui  berbagai  masalah  secara  makin mendalam. Seorang auditor juga harus berpengalaman  dalam  melakukan  audit.  Semakin lama  auditor  melakukan  pemeriksaan  maka semakin banyak pengalaman yang dimiliki sebagai seorang auditor. Pengalaman kerja sebagai seorang auditor  hendaknya  memiliki  keunggulan  dalam mendeteksi  kesalahan,  memahami  kesalahan secara  mendalam,  dan  mencari  penyebab  masalah tersebut.
Audit  harus  dilaksanakan  oleh  seseorang atau  lebih  yang  memiliki  keahlian  dan  pelatihan teknis  yang  cukup  sebagai  auditor.  Auditor  harus meningkatkan  pengetahuan  mengenai  metode  dan teknik  audit  serta  segala  hal  yang  menyangkut pemerintahan  seperti  organisasi,  fungsi,  program, dan  kegiatan  pemerintahan.  Keahlian  auditor menurut  Tampubolon  (2005),  dapat  diperoleh melalui pendidikan dan pelatihan yang berkelanjutan  serta  pengalaman  yang  memadai dalam melaksanakan audit.
Selain keahlian audit, seorang auditor juga harus  memiliki  independensi  dalam  melakukan audit  agar  dapat  memberikan  pendapat  atau kesimpulan  yang  apa  adanya  tanpa  ada  pengaruh dari pihak yang berkepentingan.
Sikap mental independen sama pentingnya dengan  keahlian  dibidang  praktik  akuntansi  dan prosedur  audit  yang  harus  dimiliki  oleh  setiap auditor.  Auditor  tidak  hanya  berkewajiban mempertahankan  sikap  mental  independen,  tetapi juga  harus  menghindari  hal-hal  yang  dapat mengakibatkan independensinya diragukan masyarakat.  Sikap  mental  independen  auditor menurut  masyarakat  inilah  yang  tidak  mudah diperoleh olehnya.
Kompetensi dan independensi yang dimiliki  auditor  dalam  penerapannya  akan  terkait dengan etika. Nugrahaningsih (2005), mengemukakan  bahwa  Akuntan  mempunyai kewajiban  untuk  menjaga  standar  perilaku  etis tertinggi mereka kepada organisasi dimana mereka bernaung,  profesi  mereka,  masyarakat  dan  diri mereka  sendiri  dimana  akuntan  mempunyai tanggungjawab  menjadi  kompeten  dan  untuk menjaga integritas dan obyektivitas mereka.
Trisnaningsih  (2007),  menyatakan  bahwa pemahaman good governance dapat meningkatkan kinerja  auditor  jika  auditor  tersebut  selama  dalam pelaksanaan pemeriksaan selalu menegakkan sikap independensi.
Penelitian-penelitian  yang  terkait  dengan kinerja  auditor,  salah  satunya  dilakukan  oleh Sapariyah  (2011)  melakukan  penelitian  tentang pengaruh  good  governance  dan  independensi auditor  terhadap  kinerja  auditor  dan  komitmen organisasi.  Hasil  penelitiannya  menunjukkan bahwa:  1) Good  Governance berpengaruh  positif dan  signifikan  terhadap  Komitmen  Organisasi,  2) Independensi  Auditor  berpengaruh  positif  tapi tidak signifikan terhadap Komitmen Organisasi, 3) Good  Governance berpengaruh  positif  dan signifikan terhadap Kinerja Auditor, 4) Independensi  Auditor  berpengaruh  positif  tapi tidak  signifikan  terhadap  Kinerja  Auditor,  5) Komitmen  Organisasi  berpengaruh  positif  dan signifikan  terhadap  Kinerja  Auditor,  6)  Dari  hasil analisis jalur adalah Jalur Langsung (direct effect) Good  Governance berpengaruh  positif  dan signifikan  terhadap  Kinerja  Auditor.  Variabel Komitmen  Organisasi  tidak  mampu  sebagai variabel  intervening Good  Governance terhadap Kinerja  Auditor,  karena  jalur  langsung  memiliki koefisien  dominan,  tapi  mampu  menjadi  variabel intervening  independensi  auditor  terhadap  kinerja auditor. Nurul Arifah (2012) melakukan penelitian tentang  pengaruh  independensi  auditor,  komitmen organisasi,  dan  gaya  kepemimpinan  terhadap kinerja  auditor.  Hasil  penelitiannya  menunjukkan bahwa independensi auditor, komitmen organisasi, dan  gaya  kepemimpinan  berpengaruh  positif  dan signifikan terhadap kinerja auditor.
Mengacu dari penelitian-penelitian di atas, dalam  penelitian  ini  peneliti  akhirnya  tertarik untuk  meneliti  tentang  kinerja  auditor  yang dipengaruhi  oleh  kompetensi  dan  independensi auditor. Perbedaan penelitian ini dengan penelitian terdahulu  yaitu  subjek  penelitian  dan  beberapa variabel penelitian.

## Metode Penelitian
Penelitian  ini  dilakukan  pada  Kantor Inspektorat pemerintahan Kabupaten Luwu Timur. Yang  berlokasikan  jalan  Dr.  Sam  Ratulangi  KM2 Puncak Indah Malili Sulawesi Selatan.
Jenis data yang digunakan dalam penelitian  ini  yaitu  data  kuantitatif.  Menurut Sugiyono (2007) Data kuantitatif adalah yaitu jenis data  yang  berbentuk  angka  atau  bilangan.  Sesuai dengan  bentuknya,  data  kuantitatif  dapat  diolah atau  dianalisis  menggunakan  teknik  perhitungan matematika  atau  statistika.  Sumber  data  dalam penelitian  ini  berasal  dari  data  primer.  Menurut Sekaran  (2006)  Data  primer  adalah  data  yang dikumpulkan  untuk  penelitian  dari  tempat  aktual terjadinya  peristiwa.  Data  primer  diperoleh  dari melalui  kuesioner  atau  daftar  pertanyaan  yang disebar kepada para responden.
Menurut  Sekaran  (2006)  populasi  adalah keseluruhan  kelompok  orang,  kejadian,  atau  hal minat  yang  ingin  peneliti  investigasi,  sedangkan sampel  adalah  sebagian  dari  populasi,  sampel terdiri  atas  sejumlah  anggota  yang  dipilih  dari populasi. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah  seluruh  auditor  internal  pemerintah  yang terdiri  dari  25  orang  di  Kantor  inspektorat Kabupaten Luwu Timur.
Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei.  Menurut  Indriantoro  dan  Supomo dalam  Yusman  (2013)    Metode  survei merupakan  metode  pengumpulan  data  primer yang  menggunakan  pertanyaan  lisan  atau tertulis.  Teknik  pengumpulan  data  dalam metode survei pada penelitian ini menggunakan  kuesioner.  Menurut  Sekaran (2006)  Kuesioner  adalah  daftar  pertanyaan atau pernyataan tertulis yang telah dirumuskan sebelumnya  yang  akan  responden  jawab, biasanya  dalam  alternatif  yang  didefinisikan dengan jelas.
Data  yang  digunakan  adalah  data primer,  yang  berupa  persepsi  para  responden terhadap  variable-variabel  yang  digunakan. Modus  komunikasi  untuk  memperoleh  data dari responden dalam penelitian ini menggunakan  kuesioner.  Kuesioner  yang diberikan  berisi  sejumlah  pertanyaan  yang akan  diberikan  kepada  seluruh  Auditor internal yang  berjumlah  25  orang  di inspektorat Kabupaten Luwu Timur.
Variabel  penelitian  menurut  Sugiyono (2012:2)  adalah    segala  sesuatu  yang berbentuk  apa  saja  yang  ditetapkan  oleh peneliti  untuk  dipelajari  sehingga  diperoleh informasi  tentang  hal  tersebut,  kemudian ditarik  kesimpulannya.  Variabel  penelitian menurut  Sugiyono  (2012:2)  adalah    segala sesuatu  yang  berbentuk  apa  saja  yang ditetapkan  oleh  peneliti  untuk  dipelajari
sehingga  diperoleh  informasi  tentang  hal
tersebut, kemudian ditarik
kesimpulannya.Variabel  penelitian  terdiri  dari variabel bebas/Independen dan variabel terikat/dependen. Yang menjadi variabel bebas dalam  penelitian  ini  adalah  Kompetensi  dan Independensi  serta  variabel  terikatnya  adalah Kinerja Auditor, sebagai berikut :
1. Kompetensi (X1)
kompetensi  sebagai  keterampilan  dari seorang  ahli.  Dimana  ahli  didefinisikan sebagai  seseorang  yang  memiliki  tingkat ketrampilan  tertentu  atau  pengetahuan  yang tinggi  dalam  subyek  tertentu  yang  diperoleh dari pelatihan dan pengalaman.
Indikator  pengukuran  dari kompetensi adalah  mutu  personal,  Pengetahuan  Umum, dan  keahlian  khusus.  Persepsi  responden terhadap  masing-masing  indikator  tersebut diukur dengan skala Likert 1-5.
2. Independensi (X2)
Independensi  merupakan  suatu  sikap yang harus bebas dari hambatan, memberikan opini  yang  objektif,  tidak  dibatasi,  dan melaporkan  masalah  yang  sebenarnya,  bukan berdasarkan keinginan eksekutif atau
lembaga. Indikator pengukuran dari independensi adalah independensi penyusunan program, independensi
pelaksanaan  pekerjaan,  dan  independensi pelaporan. Persepsi responden terhadap masing-masing  indikator  tersebut  diukur dengan skala Likert 1-5.
3. Kinerja Auditor (Y)
Kinerja  auditor  merupakan  hal  yang sulit  untuk  diukur  sehingga  membuatnya menjadi  suatu  hal  yang  sensitif  bagi  pelaku individual  yang  melakukan  audit.  Secara teoritis  kinerja  auditor  sering  di  hubungkan dengan tanggung jawab, kepentingan masyarakat, kompetensi dan independensi.
Namun  dalam  penelitian  ini  kinerja auditor diukur dengan menggunakan indikator yaitu  Hasil  dan  perilaku.  Persepsi  responden terhadap  masing-masing  indikator  tersebut diukur dengan skala Likert 1-5.

## Metode Analisis Data
1. Uji kualitas data
Berhubung  metode  pengumpulan  data dalam  penelitian  ini  menggunakan  kuesioner, maka  sebelum  data  hasil  kuesioner  tersebut digunakan  untuk  pengujian  hipotesis,  terlebih dahulu  dilakukan  uji  validitas  dan  uji reliabilitas. Hal ini diperlukan agar hasil akhir dan  kesimpulan  yang  dikemukakan  peneliti tidak  akan  keliru  dan  memberikan  gambaran yang tidak jauh berbeda dengan keadaan yang sebenarnya  serta  hipotesis  yang  digunakan juga akan mengenai sasarannya.
Sugiyono  (2007)  menjelaskan  bahwa uji  validitas  merupakan  alat  ukur  yang digunakan  untuk  mendapatkan  data  itu  valid atau  dapat  digunakan  untuk  mengukur  apa yang  seharusnya  diukur,  sedangkan  uji reliabilitas  digunakan  untuk  menetapkan apakah  instrumen  yang  dalam  hal  ini kuesioner dapat digunakan lebih dari satu kali, paling  tidak  oleh  responden  yang  sama  akan menghasilkan data yang konsisten.
Ghozali (2009)  uji  validitas  dilakukan
dengan menggunakan teknik Pearson Correlation, yaitu  dengan  cara  menghitung korelasi  antara  skor  masing-masing  butir pernyataan/pertanyaan  dengan  total  skor,  jika korelasi  antara  skor  masing-masing  butir pernyataan  dengan  total  skor  mempunyai tingkat  signifikansi  di  bawah  0,05  maka  butir pernyataan  tersebut  dinyatakan  valid  dan sebaliknya . Sedangkan uji reliabilitas dilakukan dengan menggunakan teknik
Cronbach  Alpha, suatu  instrumen  dapat dikatakan  reliabel  apabila  memiliki  koefisien keandalan atau Cronbach Alpha >0,60.
1. Pengujian asumsi klasik Sebelum dilakukan pengujian hipotesis  yang  menggunakan  analisis  regresi berganda  maka  diperlukan  pengujian  asumsi klasik.  Untuk  mendapatkan  nilai  pemeriksa yang tidak bias dan efisien (Best Liniar Unbias Estimator/BLUE)  dari  satu  persamaan  regresi berganda  dengan  metode  pangkat  kuadrat terkecil  (Ordinary  Least  Squares/OLS)  perlu dilakukan  pengujian  untuk  mengetahui  model regresi yang dihasilkan memenuhi persyaratan asumsi klasik. Uji asumsi klasik untuk regresi berganda  yang  sering  digunakan  adalah sebagai berikut:
a. Uji  normalitas,  untuk  menguji  apakah dalam  sebuah  model  regresi,  variabel dependen, variabel independen atau keduanya  mempunyai  distribusi  normal atau tidak. Model regresi yang baik adalah distribusi  data  normal  atau  mendekati normal.  Dalam  penelitian  ini,  untuk mendeteksi  normalitas    dapat  dilakukan
dengan  pengujian  Histogram.  Ghozali (2009)  menyatakan  bahwa  Histogram , yaitu membandingkan antara data observasi dengan distribusi yang mendekati  distribusi  normal  dan  grafik normal  probability  plot yaitu  distribusi normal  akan  membentuk  suatu  garis lurus diagonal.  Apabila  data  yang  digunakan terdistribusi  normal,  maka residual  plots akan  mengikuti  garis  normalitas  dan berada di sekitar garis.
b. Singgih Santoso (2001), uji multikolinearitas,  untuk  menguji  apakah pada  model  regresi  ditemukan  adanya korelasi  yang  tinggi  atau  sempurna    antar variabel  independen.  Jika  terjadi  korelasi maka dinamakan terdapat problem multikolinearitas. Model regresi yang baik seharusnya  tidak  terjadi  korelasi  diantara variabel  independen.  Ghozali  (2009), Multikolinearitas dapat dilihat pada tolerance  value atau variance  inflation factor (VIF).  Apabila tolerance  value dibawah  0,10  atau  nilai  VIF  diatas  10 maka  terjadi  multikolinearitas.  Apabila ternyata  terdapat  multikolinearitas,  maka salah  satu  variabel  harus  dikeluarkan  dari persamaan.
c. Ghozali  (2009),  uji  heterokedastisitas, untuk  mengetahui  apakah  dalam  sebuah model regresi terjadi ketidaksamaan varian dari  residual  antara  satu  pengamatan dengan  pengamatan  yang  lain.  Suatu model  regresi  yang  baik  harus  bebas  dari masalah heterokedastisitas. Untuk menguji ada  tidaknya  masalah  heterokedastisitas
dapat  dilakukan  dengan  melihat  apakah
terdapat pola tertentu pada grafik scttterplot antara SRESID dan ZPRED dimana  sumbu  Y  adalah  Y    yang  telah diprediksi  dan  sumbu  X  adalah residual (Y  prediksi  –  Y  sesungguhnya).  Apabila terdapat  pola  tertentu  secara  teratur  pada grafik scatterplot maka  ada  indikasi bahwa terdapat heterokedastisitas. Apabila tidak  terdapat  pola  yang  jelas,  maka  tidak terdapat heterokedastisitas.
2. Pengujian Hipotesis
Sugiyono  (2007),  metode  analisis yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah deskriptif kuantitatif. Metode analisis deskriptif  adalah  statistik  yang  digunakan untuk menganalisis data dengan cara mendeskripsikan  atau  menggambarkan  data yang  telah  terkumpul  sebagaimana  adanya tanpa  bermaksud  membuat  kesimpulan  yang berlaku untuk umum atau generalisasi.
Untuk  pengujian  hipotesis  dalam penelitian  ini,  menggunakan  alat  analisis statistik  regresi  linear  berganda  dengan menggunakan  alat  bantu  SPSS  versi  21.0. Persamaan regresi linear berganda ini mengandung  makna  bahwa  dalam  suatu persamaan  regresi  meramalkan  bagaimana keadaan  (naik  turunnya)  variabel  dependen, bila  dua  atau  lebih  variabel  independen sebagai indikator. Sugiyono (2007), menggambarkan  persamaan  umum  regresi linear berganda adalah sebagai berikut:
Keterangan :
Y : kinerja auditor X 1 : kompetensi X 2 : Independensi a : Konstanta b 1,2 : Koefisien Regresi e : error
Hasil pengujian statistik dengan menggunakan  regresi  linear  berganda  yang perlu  dianalisis  dan  dibahas  adalah  koefisien determinasi  (R 2 ),  uji  parsial  (uji  t)  dan  uji simultan  (uji  F),  akan  dijelaskan  sebagai berikut:
a. Koefisien Determinasi (R 2 )
Ghozali (2009), koefisien determinasi (R 2 ) digunakan untuk menguji besarnya persentase variasi variabel dependen  yang  dapat  dijelaskan  oleh variasi variabel independen. Nilai koefisien  determinasi  adalah  antara  nol dan  satu.  Nilai R 2 yang  kecil  berarti kemampuan  variabel-variabel  independen dalam menjelaskan variasi variabel dependen  amat  terbatas.  Nilai  yang mendekati  satu  berarti  variabel-variabel independen  memberikan  hampir  semua informasi yang dibutuhkan untuk memprediksi  variasi  variabel  independen.
Kelemahan mendasar penggunaan koefisien determinasi adalah bias terhadap jumlah variabel independen yang dimasukkan  ke  dalam  model.  Setiap tambahan  satu  variabel  independen,  maka R 2 pasti  meningkat,  tidak  peduli  apakah variabel  tersebut  berpengaruh  terhadap variabel dependen.
Y= a + b 1 X 1 + b 2 X 2 + e
Hasan (2011) dalam Amrin (2013), untuk menentukan keeratan hubungan  atau  korelasi  antar  variabel tersebut,  kriteria  yang  dapat  dijadikan sebagai patokan adalah sebagai berikut: 1. KK = 0, tidak ada korelasi;
2. 0 < KK < 0,20, Korelasi sangat rendah/ lemah sekali;
3. 0,20 < KK < 0,40, korelasi rendah/lemah tapi pasti;
4. 0,40  <  KK  <  0,70,  korelasi  cukup berarti;
5. 0,70 < KK < 0,90, korelasi yang tinggi, kuat;
6. 0,90  <  KK  <  1,00,  korelasi  sangat tinggi,  kuat  sekali,  dapat  diandalkan; dan
7. KK = 1, korelasi sempurna
Pada penelitian ini R Square yang digunakan  adalah Adjusted R Square karena disesuaikan dengan jumlah variabel yang digunakan dalam penelitian. Ghozali (2005)  dalam  Arfan  (2013), Adjusted  R Square dianggap lebih baik dari R 2 karena nilai Adjusted  R  Square dapat  naik  atau turun  apabila  satu  variabel  independen ditambahkan ke dalam model.
b. Pengujian Parsial (Uji t)
Ghozali  (2009),  uji  t  pada  umumnya menunjukkan  seberapa  jauh  pengaruh  satu variabel  independen  secara  individual  (parsial) dalam  menerangkan  variasi  variabel  dependen. Probabilitas lebih kecil dari 0,05 maka hasilnya signifikan  berarti  terdapat  pengaruh  dari variabel  independen  secara  individual  terhadap variabel dependen.
c. Uji simultan (Uji F)
Ghozali  (2009),  uji  F  menunjukkan apakah  semua  variabel  independen  yang dimasukkan dalam model mempunyai pengaruh secara bersama-sama terhadap variabel dependen.  Probabilitas  lebih  kecil  dari  0,05, maka  hasilnya  signifikan  berarti  terdapat pengaruh  dari  variabel  independen  secara bersama-sama terhadap variabel dependen.

## Hasil Penelitian dan Pembahasan

## Analisis Data
Analisis  data  adalah  suatu  kegiatan  untuk meneliti, memeriksa, mempelajari, membandingkan  data  yang  ada  dan  membuat interpretasi  yang  diperlukan.  Selain  itu,  analisis data  dapat  digunakan  untuk  mengidentifikasi jawaban  atas  masalah  yang  telah  dirumuskan sebelumnya.  Data  diperoleh  dari  penyebaran kuesioner  yang  dikuantitatifkan  agar  dapat dianalisis secara statistik.

## 1. Analisis Deskriptif
Analisis  deskriptif  merupakan  analisis yang  didasarkan  pada  hasil  jawaban  yang diperoleh  dari  responden,  dimana  responden memberikan penilaian atas pernyataan- pernyataan  yang  diajukan  oleh  penulis. Kemudian  data  yang  diperoleh  dari  jawaban responden  atas  pernyataan  tersebut  yang diajukan, selanjutnya dihitung persentasenya.
a. Deskripsi Data
Kuesioner  yang  berisi  19  item pernyataan  ini  disebarkan  kepada  25 responden yang menjabat sebagai auditor di Inspektorat Kabupaten Luwu Timur. Dalam penelitian ini, peneliti menyebarkan
kuesioner  sebanyak  25  eksemplar  dan  24 eksemplar  kuesioner  yang  kembali  serta dapat  diolah.  Jumlah  kuesioner  kembali dengan  data  yang  dapt  diolah  adalah sebanyak 24 eksemplar, dimana 1
eksemplar tidak dikembalikan oleh responden.
b. Karakteristik Responden
Untuk memperoleh gambaran
tentang karakteristik yang diteliti, dilakukan pengolahan data melalui perhitungan  statistik  deskriptif.  Data  yang merupakan  jawaban  responden  dianalisis dengan bantuan program SPSS 21.0 dengan teknik  analisis  data.  Berikut  ini  disajikan hasil  analisis  statistic  deskriptif  yang diperoleh  dari  jawaban  responden  atas pernyataan  yang  diajukan  oleh  peneliti terhadap  beberapa  kategori  karakteristik responden.
Sumber:Output SPSS 21.0, 2014

## 1. Karakteristik  Responden  Berdasarkan Jenis Kelamin
Data  responden  berdasarkan jenis  kelamin  dapat  dilihat  dalam  table 1 berikut ini:
Tabel 1: Jenis Kelamin Responden
Dari  tabel  1  menunjukkan bahwan responden pria dalam penelitian  ini  berjumlah  14  orang  atau 58,3%  lebih  besar  dibandinkan  jumlah responden  wanita  dalam  penelitian  ini hanya  berjumlah  10  orang  atau  41,7% dari total keseluruhan responden.
Tabel 2: Umur Responden
Frequency Percent Valid Pria 14 58.3 Wanita 10 41.7 Total 24 100.0 Sumber: Output SPSS 21.0, 2014

## Umur Responden
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid >51 3 12.5 12.5 12.5 41-50 8 33.3 33.3 45.8 31-40 11 45.8 45.8 91.6 21-30 2 8.3 8.3 100.0 Total 24 100.0 100.0
Dari  tabel  2  menunjukkan bahwa  responden  dalam  penelitian  ini yang  berusia  21-30  tahun  berjumlah  2 orang  atau  8,3%,  yang  berusia  31-40 tahun berjumlah 11 orang  atau 45,8%, yang  berusia  41-50  tahun  berjumlah  8 orang atau 33,3% dan berusia diatas 51 tahun berjumlah 3 orang atau 12,5%. 2. Karakteristik  Responden  Berdasarkan
Pendidikan Akhir
Data responden berdasrkan pendidikan terakhir  dapat dilihat dalam tabel 3 berikut ini:
Sumber:Output SPSS 21.0, 2014
Data tabel 3 di atas menunjukkan bahwa mayoritas
responden  dalam  penelitian  ini  adalah berpendidikan  S1  sebanyak  17  orang atau 70,8% dan yang berpendidikan S2 sebanyak 6 orang atau 25,0%.
3. Karakteristik  Responden  Berdasarkan
Masa Bekerja
Data  responden  berdasarkan masa  bekerja  dapat  dilihat  dalam  tabel 4 berikut ini:
Sumber:Output SPSS 21.0, 2014
Data  tabel  4.4  di  atas menunjukkan bahwa mayoritas responden dalam penelitian ini adalah responden yang memiliki masa bekerja  selama  1-5  tahun  sebanyak  6 orang  atau  25,0%,  6-10  tahun berjumlah 8 orang atau 33,3%, 11-15 tahun  sebanyak  4  orang  atau  16,7%, 16-20  tahun  sebanyak  1  orang  atau 4,2%, dan di atas 21 tahun sebanyak 6 orang atau 25,0%.

## 2. Analisis Jawaban Responden
Untuk menganalisis jawaban responden terhadap  variabel  Kompetensi  (X1),  variabel Independensi (X2) dan variabel Kinerja Auditor (Y), peneliti menggunakan 5 skala likert, yaitu:
1 = Sangat Tidak Setuju (STS)
2 = Tidak Setuju (TS)
3 = Netral (N)
4 = Setuju (S)
5 = Sangat Setuju (SS)
Pernyataan–pernyataan  yang  terkait dengan variabel dependen dan independen yang terdapat dalam kuesioner, yaitu:
a. Variabel (X 1 ) Kompetensi
Tabel 3:   Pendidikan Terakhir Responden Frequency Percent Valid D3 1 4.2 S1 17 70.8 S2 6 25.0 Total 24 100.0
Tabel 4: Masa Bekerja Responden Frequency Percent Valid >21 5 20.8 16-20 1 4.2 11-15 4 16.7 6-10 8 33.3 1-5 6 25.0 Total 24 100.0
Data primer setelah diolah, 2014
Berdasarkan tabel di atas menunjukkan  bahwa  untuk  semua  item pernyataan,  responden  menjawab  setuju yang masing-masing persentasenya berturut- turut  yaitu  9%  responden  menjawab  setuju bahwa  auditor  harus  mampu  berkerjasama dalam  tim,  9%  responden  menjawab  setuju bahwa  auditor  harus  memiliki  pengetahuan tentang  teori  organisasi  untuk  memahami organisasi, 21% responden menjawab setuju bahwa  auditor  harus  memiliki  pengetahuan auditing  dan  pengetahuan  tentang  sektor publik.
Responden  yang  menjawab  setuju yatitu  14%  bahwa  auditor  harus  memiliki pengetahuan  tentang  akuntansi  yang  akan membantu  dalam  mengelolah  angka  dan data,  20%  responden  menjawab  setuju bahwa  auditor  harus  memiliki  keahlian untuk melakukan wawancara serta
kemampuan membaca cepat, 11% responden menjawab  setuju  bahwa  auditor  harus memahami ilmu statistik serta mempunyai
keahlian  menggunakan  komputer,  15% responden  menjawab  setuju  bahwa  auditor memiliki  kemampuan  untuk  menulis  dan mempersentasekan laporan dengan baik.
Jadi berdasarkan tabel di atas, maka dapat  disimpulkan  bahwa  sebanyak  14,14% responden menjawab setuju adanya kompetensi dalam kinerja auditor pemerintah  Kabupaten  Luwu  Timur,  9,43% responden  menjawab    sangat  setuju  adanya kompetensi dalam kinerja auditor pemerintah  Kabupaten  Luwu  Timur,  0,43% responden menjawab netral adanya kompetensi dalam kinerja auditor pemerintah Kabupaten Luwu Timur.
b. Variabel (X 2 ) Independensi
Item STS TS N S SS Total 1 0 0 1 9 14 24 2 0 0 0 9 15 24 3 0 0 1 21 2 24 4 0 0 1 14 9 24 5 0 0 0 20 4 24 6 0 0 0 11 13 24 7 0 0 0 15 9 24 Persentase 0,00 0,00 0,43 14,14 9,43 24

## Tabel 5

## Deskripsi Jawaban Variabel Kompetensi
Data primer setelah diolah, 2014
Berdasarkan tabel di atas menunjukkan  bahwa  untuk  semua  item pernyataan,  responden  menjawab  setuju yang masing-masing persentasenya berturut- turut yaitu 12% responden menjawab setuju bahwa penyusunan program audit bebas dari campur  tangan  pimpinan  (inspektur)  untuk menentukan, mengeliminasi atau memodifikasi  bagian-bagian  tertentu  yang diperiksa , 11% responden menjawab setuju bahwa penyusunan program audit bebas dari intervensi  pimpinan  tentang  prosedur  yang dipilih auditor.
Responden  yang  menjawab  setuju yaitu 14% bahwa penyusunan program audit bebas  dari  usaha-usaha  pihak  lain  untuk menentukan  subjek  pekerjaan  pemeriksaan, 13%  responden  menjawab  setuju  bahwa pelaksanaan pemeriksaan harus bekerjasama dengan manajerial selama proses pemeriksaan,  15%  responden  menjawab setuju bahwa pemeriksaan bebas dari
kepentingan  pribadi  maupun  pihak  lain untuk membatasi segala kegiatan pemeriksaan,  12%  responden  menjawab setuju bahwa pelaporan bebas dari kewajiban  pihak  lain  untuk  mempengaruhi fakta-fakta yang dilaporkan, 16% responden menjawab  setuju  bahwa  pelaporan  hasil audit  bebas  dari  bahasa  atau  istilah-istilah yang  menimbulkan  multi  tafsir,  12% responden menjawab setuju bahwa pelaporan  bebas  dari  usaha  pihak  tertentu untuk mempengaruhi pertimbangan pemeriksa terhadap isi laporan pemeriksaan Jadi berdasarkan tabel di atas, maka dapat  disimpulkan  bahwa  sebanyak  13,13% responden menjawab setuju adanya Independensi dalam kinerja auditor pemerintah Kabupaten Luwu Timur, 10,00% responden menjawab  sangat setuju adanya  kompetensi  dalam  kinerja  auditor pemerintah  Kabupaten  Luwu  Timur,  0,87%
Item STS TS N S SS Total 1 0 0 1 12 11 24 2 0 0 1 11 12 24 3 0 0 2 14 8 24 4 0 0 1 13 10 24 5 0 0 1 15 8 24 6 0 0 1 12 11 24 7 0 0 0 16 8 24 8 0 0 0 12 12 24 Persentase 0,00 0,00 0,87 13,13 10,00 24

## Tabel 6

## Deskripsi Jawaban Variabel Independen
responden menjawab netral adanya kompetensi dalam kinerja auditor pemerintah Kabupaten Luwu Timur.
c. Variabel (Y) Kinerja Auditor
Data primer setelah diolah, 2014
Berdasarkan tabel di atas menunjukkan  bahwa  untuk  semua  item pernyataan,  responden  menjawab  setuju yang masing-masing persentasenya berturut- turut  yaitu  18%  responden  mejawab  setuju bahwa  program  kerja  pemeriksaan  tahunan (PKPT)  yang  dilakukan  oleh  Inspektorat Kabupaten  Luwu  Timur  setiap  tahun tercapai,  9%  responden  menjawab  setuju bahwa  laporan  hasil  pemeriksaan  (LHP) sudah  disusun  oleh  Inspektorat  Kabupaten Luwu  Timur  sesuai  dengan  aturan-aturan yang ada , 14% responden menjawab setuju bahwa dalam melakukan pengawasan/pemeriksaan, aparat inspektorat Kabupaten  Luwu  Timur  memahami  dan menguasai  tugas  pokoknya,  15%  responden menjawab  setuju  bahwa  aparat  inspektorat Kabupaten Luwu Timur mengerti visi, misi, dan tujuan organisasi.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa sebanyak 14,00% responden  menjawab  setuju  bahwa  adanya kinerja  auditor  pada  inspektorat  kabupaten Luwu Timur.
Uji Kualitas Data

## a. Uji Validitas
Uji  validitas  penilitian  ini  digunakan untuk  mengetahui  apakah  pernyataan  pada kuesioner yang telah diedarkan dapat mengukur variabel yang akan diukur.
Untuk mengetahui validitas
pernyataan dari setiap variabel, maka digunakan correlation  bivariate dengan kriteria:
1. Jika sig. (2-tailed) < 0,05= valid
2. Jika sig . (2-tailed)> 0,05= tidak valid
Kompetensi Item STS TS N S SS Total 1 0 0 1 18 5 24 2 0 0 1 9 14 24 3 0 0 0 14 10 24 4 0 0 0 15 9 24 Persentase 0,00 0,00 0,50 14,00 9,50 24
Tabel 7
Deskripsi Jawaban Variabel Kinerja Auditor
Data primer setelah diolah, 2014

## Independensi
Data primer setelah diolah, 2014
Kinerja Auditor
Pernyataan Pearson Correlation Significant Keterangan Kompetansi 1 0,709 ** 0,000 Valid Kompetansi 2 0,795 ** 0,000 Valid Kompetansi 3 0,498 ** 0,013 Valid Kompetansi 4 0,743 ** 0,000 Valid Kompetansi 5 0,476 ** 0,019 Valid Kompetansi 6 0,632 ** 0,001 Valid Kompetansi 7 0,747 ** 0,000 Valid Pernyataan Pearson Correlation Significant Keterangan Independensi 1 0,732 ** 0,000 Valid Independensi 2 0,630 ** 0,001 Valid Independensi 3 0,569 ** 0,004 Valid Independensi 4 0,694 ** 0,000 Valid Independensi 5 0,805 ** 0,000 Valid Independensi 6 0,804 ** 0,000 Valid Independensi 7 0,686** 0,000 Valid Independensi 8 0,643 ** 0,001 Valid Pernyataan Pearson Correlation Significant Keterangan Kinerja Auditor 1 0,500 ** 0,013 Valid Kinerja Auditor 2 0,844 ** 0,000 Valid Kinerja Auditor 3 0,598 ** 0,002 Valid Kinerja Auditor 4 0,822 ** 0,000 Valid
Tabel 8
Hasil Uji Validitas Variabel Kompetensi Tabel 9
Hasil Uji Validitas Variabel Independensi
Tabel 10
Hasil Uji Validitas Variabel Independensi
Berdasarkan  tabel  uji  validitas  diatas variabel kompetensi (X
1 ), variabel independensi (X 2 ) dan variabel kinerja auditor (Y)  di  atas,  dapat  disimpulkan  bahwa  semua item pernyataan untuk masing-masing variabel dinyatakan  valid.  Hal  ini  dapat  dilihat  dari nilai signifikansi untuk setiap pernyataan pada setiap  variabel  <  0,05  maka  pernyataan dikatakan valid.
Sesuai dengan tujuan dilakukannya uji validitas  adalah  untuk  melihat  seberapa  besar kemampuan  pernyataan  dapat  mengetahui jawaban responden. Sehingga dapat disimpulkan  bahwa  semua  item  pernyataan yang  diajukan  oleh  peneliti  dalam  kuesioner yang  dibagikan  kepada  responden  dapat dijadikan sebagai alat ukur yang tepat.
b. Uji Reliabilitas
Uji reliabitas dilakukan untuk mengukur  handal  atau  tidaknya  kuesioner yang  digunakan  untuk  mengukur  variabel penelitian  dan  untuk  mengukur  apakah instrumen  yang  dalam  hal  ini  kuesioner  dapat digunakan  lebih  dari  satu  kali,  paling  tidak oleh responden yang sama akan menghasilkan data  yang  konsisten.  Ghozali  (2009),  Metode yang  digunakan  untuk  mengukur  reliabilitas setiap  variabel  yaitu  metode Alpha  Cronbach.
Suatu  instrumen  penelitian  dikatakan  reliabel apabila nilai alpha > 0,60.
Tabel 11: Hasil Uji Reliabilitas
Dari hasil uji reliabilitas di atas, semua variabel  yang  dijadikan  instrumen  dalam penelitian  ini  adalah  reliabel  atau  handal karena  menunjukkan  tingkat  reliabilitas  yang tinggi.  Hal  ini  dibuktikan  dengan  nilai koefisien Alpha lebih dari 0,60 sehingga dapat digunakan  sebagai  alat  ukur  yang  handal  atau dapat dipercaya.

## 4.  Uji Asumsi Klasik

## Uji Normalitas
Uji normalitas bertujuan untuk menguji apakah  dalam  sebuah  model  regresi,  variabel dependen,  variabel  independen  atau  keduanya mempunyai  distribusi  normal  atau  tidak. Dalam  penelitian  ini  uji  normalitas  yang digunakan  adalah  grafik  histogram  dan  kurva penyebaran P-plot.
Gambar 1: Grafik Histogram
Sumber: Output SPSS 21.0, 2014
Dengan melihat grafik histogram, dapat disimpulkan bahwa grafik histogram menunjukkan  pola  distribusi  yang  mendekati normal,  hal  ini  dibuktikan  dengan  melihat bahwa grafik membentuk simetris dan mengikuti garis diagonal. Akan tetapi hasil dari grafik histogram ini tidak terlalu akurat apalagi ketika jumlah sampel yang digunakan kecil.
Variabel Koefisien Alpha Keterangan Kompetensi 0,788 Reliabel Independensi 0,845 Reliabel Kinerja Auditor 0,646 Reliabel
Metode  lain  yang  dapat  memberikan hasil  untuk  melihat  apakah  data  terdistribusi normal adalah normal probability plot.
Gambar 2: Normal Probalility Plot
Sumber: Output SPSS 21.0, 2014
Berdasarkan  tampilan  grafik  P-Plot (gambar  4.3)  dapat  disimpulkan  bahwa  terlihat titik-titik  menyebar  di  sekitar  garis  diagonal, serta  penyebarannya  mengikuti  arah  garis diagonal, sehingga dapat dikatakan bahwa pola distribusinya normal.
Namun  pengujian  normalitas  data dengan hanya melihat grafik dapat menyesatkan  dan  tidak  memberikan  hasil akurat, sehingga perlu melakukan uji normalitas data  dengan  menggunakan  statistik  agar  lebih meyakinkan. Untuk memastikan apakah data di sepanjang  garis  diagonal  berdistribusi  normal, maka  dilakukan  uji Kolmogrov-Smirnov (1 Sample KS)  dengan  melihat  data  residualnya apakah terdistribusi normal atau tidak. Jika nilai signifikansinya  lebih  besar  dari  0,05  maka distribusi data adalah normal.

## Uji Multikolinearitas
Uji ini bertujuan untuk menguji apakah pada  model  regresi  ditemukan  adanya  korelasi
antara variabel independen. Jika terjadi korelasi maka dinamakan terdapat problem multikolinearitas.  Model  regresi  yang  baik seharusnya  tidak  terjadi  korelasi  diantara variabel independen. Salah satu Metode yang di gunakan untuk mendeteksi adanya multikolinearitas, yaitu dengan melihat
tolerance  value atau  nilai  VIF (Variant Inflation  Factor ).  Jika  nilai tolerance  value dibawah  0,10  atau  nilai  VIF  diatas  10  maka variabel tersebut mempunyai persoalan multikolinearitas  dengan  variabel  bebas  yang lainnya.
Tabel 12: Uji Multikolinearitas
Berdasarkan tabel 4.12 di atas, model regresi yang diajukan untuk variabel independen semuanya terbebas dari multikolinearitas. Ini terlihat dari nilai variance inflation  factor (VIF)  masing-masing  variabel independen  memiliki  VIF  tidak  lebih  dari  10 dan tolerance  value >  0,10,  maka  dapat dinyatakan  model  regresi  linear  berganda terbebas  dari  asumsi  multikolinearitas  dan variabel  independen  dapat  digunakan  untuk mengetahui pengaruhnya terhadap kualitas hasil kerja auditor.
Uji Heterokedastisitas
Coefficients a Model Collinearity Statistics Tolerance VIF 1 (Constant) Kompetensi .592 1.690 Independensi .592 1.690 a. Dependent Variable: Kinerja Auditor
Uji  heterokedastisitas  bertujuan  untuk mengetahui apakah dalam sebuah model regresi terjadi  ketidaksamaan  varian  dari  residual antara  satu  pengamatan  dengan  pengamatan yang lain. Model regresi yang baik adalah yang homokedastisitas atau tidak terjadi
heterokedastisitas  (Ghozali,  2009:125).  Untuk menguji ada tidaknya
masalah heterokedastisitas  dapat  dilakukan  dengan melihat  apakah  terdapat  pola  tertentu  pada grafik scttterplot berikut ini:
Gambar 3: Diagram Scatterplot

## Sumber: Output SPSS 21.0, 2014
Dari  tampilan  output  SPSS  grafik scatterplot terlihat  bahwa  data  tersebar  secara acak tanpa membentuk suatu pola tertentu serta titik-titiknya  menyebar  di  atas  dan  di  bawah angka 0 (nol) pada sumbu Y, ini membuktikan tidak terjadi heterokedastisitas.
Hal  ini  dapat  disimpulkan  bahwa dalam model regresi ini terdapat perbedaan varians dari suatu pengamatan ke pengamatan yang lain.

## Pengujian Hipotesis
Uji regresi Linear Berganda
Uji  regresi  berganda  bertujuan  untuk mengetahui  ada  tidaknya  pengaruh  variabel independen  terhadap  variable  dependen.  Besarnya pengaruh  variabel  independen  terhadap  variable dependen  secara  simultan  dapat  dihitung  melalui suatu persamaan regresi berganda .
Tabel 13: Uji Regresi Linear Berganda
Dari  tabel  di  atas  dapat  diperoleh  rumus regresi sebagai berikut:
Y = 0,889 + 0,430X 1 + 0,367X 2
Dari  penelitian  regresi  di  atas,  konstanta (a)  adalah  sebesar  0,889  hal  ini  berarti  jika  tidak ada  perubahan  variabel  kompetensi  (X 1 )  dan independensi  (X 2 ),  yang  mempengaruhi,  maka besarnya  kinerja  auditor  pemerintah  daerah kabupaten Luwu Timur 0,889. Sedangkan hasil uji regresi  berganda  untuk  variabel  independensi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Nilai koefisien kompetensi (X 1 ) sebesar 0,430 berpengaruh  positif  terhadap  kinerja  auditor pemerintah  daerah (Y).  Hal  ini  menunjukkan bahwa  setiap  kenaikan  kompetensi  satu satuan maka variabel kinerja auditor pemerintah daerah naik sebesar 0,430 dengan asumsi  bahwa  variabel  kompetensi  yang  lain tetap.

## Coefficients a
Model Unstandardized Coefficients B Std. Error 1 (Constant) .889 .773 Kompetensi .430 .222 Independensi .367 .186 a. Dependent Variable: Kinerja Auditor
2. Nilai  koefisien  independensi  (X 2 )  sebesar 0,367  berpengaruh  positif  terhadap  kinerja auditor  pemerintah  daerah  (Y).  Hal  ini menunjukkan bahwa setiap kenaikan independensi  satu  satuan  maka  variabel kinerja  auditor  pemerintah  daerah  naik sebesar  0,367  dengan  asumsi  bahwa  variabel independensi yang lain tetap.
Pada  tabel  di  atas  menunjukkan  bahwa nilai  koefisien adjusted  R  square adalah  sebesar 0,455  atau  45,5%.  Maka  disimpulkan  bahwa variabel dependen yaitu kinerja auditor pemerintah daerah  (Y)  dipengaruhi  oleh  kompetensi  (X 1 )  dan independensi (X 2 ) adalah sebesar 45,5%. Sedangkan  sisanya  54,5%  dipengaruhi  oleh variabel  lain  yang  tidak  dimasukkan  dalam penelitian ini.
Angka koefisien korelasi (R) pada tabel 14 sebesar  0,709  menunjukkan  bahwa  hubungan antara  variabel  independen  dengan  variabel dependen  adalah  kuat  karena  memiliki  nilai koefisien korelasi di atas 0,5.

## Uji Parsial (Uji t)
Pengujian  regresi  secara  parsial  (uji  t) bertujuan untuk menguji pengaruh dari masing-
Koefisien Determinasi (R 2 )
Uji ini dilakukan untuk mengukur kemampuan  variabel-variabel  independen,  yaitu kompetensi  dan  independensi  terhadap  kinerja auditor  pemerintah  daerah.  Hasil  koefisien determinasi  dapat  dilihat  pada  kolom adjusted  R square, yang ditampilkan pada tabel berikut :
masing variabel independen secara parsial terhadap  variabel  dependen.  Untuk  mengetahui bagaimana  pengaruh  dari  masing-masing  variabel independen  terhadap  variabel  dependen  dapat dilihat dengan membandingkan nilai probabilitas ( p-value )  dari  masing-masing  variabel  dengan tingkat  signifikansi  yang  digunakan  sebesar  0,05. Jika p-value lebih  kecil  dari  0,05  maka  ini menunjukkan  bahwa  variabel-variabel  independen secara  parsial  mempunyai  pengaruh  signifikan terhadap variabel dependen.
Model Summary b Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .709 a .502 .455 .26672
a. Predictors: (Constant), Independensi, Kompetensi
b. Dependent Variable: Kinerja Auditor Tabel 14 Kofisien Determinasi (R 2 )
Hasil pengujian antara variabel
independen  terhadap  variabel  dependen  secara individu  (parsial)  yang  dilakukan  dengan  uji  t (tabel 15) adalah sebagai berikut:
1. Hipotesis kedua menyatakan bahwa kompetensi  berpengaruh  terhadap  kinerja auditor  pemerintah  daerah.  Dari  tabel  4.15 dapat  diketahui  bahwa  hasil  pengujian  untuk variabel  kompetensi  mempunyai  probabilitas signifikansi  0,067  dimana  nilai  tersebut  lebih besar  dari  0,05.  Dengan  demikian  H 2 ditolak, hal  ini  berarti  bahwa  kompetensi  tidak mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kinerja auditor pemerintah daerah.
2. Hipotesis kedua menyatakan bahwa independensi  berpengaruh  terhadap  kinerja auditor  pemerintah  daerah.  Dari  tabel  4.15 dapat  diketahui  bahwa  hasil  pengujian  untuk variabel independensi mempunyai probabilitas signifikansi  0,062  dimana  nilai  tersebut  lebih besar  dari  0,05.  Dengan  demikian  H 3 ditolak, hal  ini  berarti  bahwa  kompetensi  tidak mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kinerja auditor pemerintah daerah.

## Pengujian Simultan ( Uji F )
Pengujian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh seluruh variabel independen secara  bersama-sama  atau  simultan  terhadap variabel  dependen  dengan  menggunakan  uji  F dengan tarif signifikansi 5%. Jika nilai signifikansi uji  F  lebih  kecil  dari  5%  maka  terdapat  pengaruh antara  semua  variabel  independen  terhadap variabel  dependen.  Hasil  pengujian  uji  F  dapat dilihat pada tabel berikut ini:
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) .889 .773 1.150 .263 Kompetensi .430 .222 .387 1.935 .067 Independensi .367 .186 .395 1.974 .062 a. Dependent Variable: Kinerja Auditor Tabel 15 Hasil Pengujian Parsial (Uji t)
Dari  tabel  16  di  atas  diketahui  hasil  uji  F menunjukkan  bahwa  F  hitung  adalah  10,586 dengan tingkat signifikansi 0,001 b . Karena tingkat signifikansi lebih kecil dari α (0,001 < 0,05) maka H 1 diterima.  Dengan  demikian  dapat  disimpulkan bahwa semua variabel independen dalam penelitian  ini  secara  bersama-sama  (simultan) berpengaruh signifikan terhadap variabel dependen yaitu  kinerja  auditor  pemerintah  daerah.  Hal  ini berarti jika kompetensi (X 1 ) dan independensi (X 2 ) secara  bersama-sama  meningkat,  maka  kinerja auditor  pemerintah  daerah  (Y)  juga  akan meningkat.  Dan  sebaliknya,  jika  kompetensi  (X 1 ) dan  kompetensi  (X 2 )  secara  bersama-sama menurun,  maka  kinerja  auditor  pemerintah  daerah (Y) juga akan menurun.

## Pembahasan Hasil Penelitian
Pada  pengujian  hipotesis  diperoleh  hasil bahwa kompetensi dengan indikator mutu personal, pengetahuan umum dan keahlian khusus, independensi dengan indikator penyusunan program,  pelaksanaan  pekerjaan  dan  pelaporan, secara  simultan  berpengaruh  signifikan  terhadap kinerja auditor dengan indikator hasil dan perilaku.
Hal  ini  dapat  disebabkan  karena  untuk meningkatkan kinerja auditor pemerintahan seorang  auditor  harus  memiliki  tanggung  jawab yang penuh dalam memberikan suatu laporan audit yang  di  mana  tanggung  jawab  tersebut  yaitu memiliki kompetensi auditor yang harus memadai dan  berkesinambungan  terhadap  instansi  yang diaudit  serta  bersikap  independen  terhadap kepentingan  antara  auditor  terhadap  instansi  yang diaudit,  dengan  kata  lain  bahwa  semakin baik/tinggi  kompetensi  dan  sikap  independensi yang dimiliki auditor pemerintah dapat memberikan  kontribusi  yang  baik/tinggi  terhadap kinerja  inspektorat  dalam  menjalankan  tugasnya. Hasil ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh  Yusri  (2013:115)  yang  menyatakan  bahwa kompetensi,  independensi  dan  sikap  profesioal secara  bersama-sama  (simultan)  berpengaruh terhadap  kualitas  audit  dalam  meningkatkan kinerja Inspektorat.
Hasil  Uji  Parsial  Pengaruh  Kompetensi  (X1) terhadap Kinerja Auditor Pemerintah Daerah.
Dari hasil uji parsial yang telah dilakukan antara  variabel  kompetensi  (X1)  terhadap  kinerja auditor  pemerintah  daerah  menunjukkan  bahwa t hitung sebesar  1,935  dengan  nilai  signifikansi
ANOVA a Model Sum of Squares Df Mean Square F Sig. 1 Regression 1.506 2 .753 10.586 .001 b Residual 1.494 21 .071 Total 3.000 23
a. Dependent Variable: Kinerja Auditor
b. Predictors: (Constant), Independensi, Kompetensi

## Tabel 16

## Hasil Pengujian Simultan (Uji F)
sebesar 0,067 > 0,05 dan hasil uji regresi berganda menunjukkan nilai koefisien 0,430 diperoleh hasil bahwa  variabel  kompetensi  berpengaruh  positif namun  tidak  signifikan  terhadap  kinerja  auditor pemerintah  daerah.  Ketidaksignifikan  disebabkan karena  pada  proses  audit  yang  dilakukan  oleh inspektorat  kabupaten  luwu  timur  dapat  dipahami bahwa  kinerja  auditor  tidak  bergantung  pada kompetensinya.  Sehingga  dapat  disimpulkan bahwa  auditor  sering  kali  mendapatkan  kesulitan- kesulitan sehingga  kinerja auditoryang dihasilkan akan rendah pula.
Namun,  Kompetensi  audit  yang  tidak memberikan pengaruh signifikan dapat memberikan  pengaruh  positif  terhadap  kinerja auditor, yaitu bahwa semakin baik/tinggi kompetensi  yang  dimiliki  seorang  maka  kinerja auditor  pemerintah  kabupaten  Luwu  Timur  juga semakin  baik/tinggi  hal  ini  dapat  dibuktikan dengan  laporan  hasil  pemeriksaan  BPK  provinsi Sulawesi Selatan untuk tahun anggaran 2013 yang memberikan  opini  audit  wajar  tanpa  pengeculian (BPK Sul-Sel,2014)
Hasil  penelitian  ini  tidak  sejalan  dengan penelitian  yang  dilakukan  oleh  Efendy  (2010:71) yang berjudul Pengaruh Kompetensi, Independensi,  dan  Motivasi  Terhadap  Kualitas Audit  Aparat  Inspektorat  Dalam  Pengawasan
Keuangan
Daerah. Hasil penelitiannya menunjukkan  bahwa  kompetensi  berpengaruh signifikan terhadap kualitas audit aparat inspektorat.
Hasil  Uji  Parsial  Pengaruh  Independensi  (X2) Terhadap  Kinerja  Auditor  pemerintah  Daerah (Y)
Dari hasil uji parsial yang telah dilakukan antara  variabel  independensi  (X1)  terhadap variabel  kinerja  auditor  pemerintah  daerah  (Y) menunjukkan  bahwa  t hitung sebesar  1,974  dengan nilai signifakansi sebesar 0,062 > 0,05 dan hasil uji regresi  berganda  menunjukkan  nilai  koefisien 0,367 diperoleh hasil bahwa variabel independensi berpengaruh  positif  namun  tidak  signifikan terhadap kinerja.
Sehingga dapat disimpulkan bahwa independensi auditor pemerintahan dalam penelitian  ini  tidak  mempengaruhi  kinerja  auditor secara signifikan. Dalam penelitian dapat disimpulkan bahwa semakin baik/tinggi independensi  auditor  pemerintah  pada  inspektorat kabupaten Luwu Timur maka dapat menyebabkan kinerja  auditor  juga  semakin  baik/tinggi.  Namun hal  tersebut  tidak  memberikan  pengaruh  yang signifikan  karena  sering  kali  auditor  dapat menyebabkan  salah  saji  laporan  audit  selain  itu diduga  bahwa  independensi  aparat  inspektorat kabupaten Luwu Timur masih terpengaruh dengan penentu  kebijakan.  Artinya  pada  saat  penyusunan program  pemeriksaan  masih  ada  intervensi pimpinan  untuk  menentukan,  mengeliminasi  atau memodifikasi  bagian-bagian  tertentu  yang  akan diperiksa  serta  intervensi  atas  prosedur-prosedur yang  dipilh  auditor.  Meskipun  aparat  sering  kali mendapat  fasilitas  dari  instansi  yang  diaudit, namun aparat tetap menganggap bahwa audit yang baik tetap harus dilaksanakan
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan penelitian  yang  dilakukan  oleh  Efendy  (2010:73) yang  menyatakan  bahwa  independensi  tidak berpengruh signifikan terhadap kualitas audit.
Simpulan Berdasarkan
pembahasan hasil penelitian, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa :
1. Kompetensi  dan  Independensi  secara  parsial tidak  berpengaruh  signifikan  terhadap  kinerja auditor pemerintah daerah.
2. Dari  pengujian  secara  simultan  (uji  F),
menunjukkan bahwa kompetensi dan independensi  berpengaruh  secara  simultan terhadap kinerja auditor pemerintah daerah. 3. Dari  nilai  koefisien  adjusted  R  square  adalah sebesar  0,455, ini  menunjukkan  bahwa  45,5%
kinerja auditor pemerintah daerah dipengaruhi oleh kompetensi dan independensi. Sedangkan sisanya  54,5%  dipengaruhi  oleh    variabel  lain yang tidak dimasukkan dalam penelitian ini.

## Saran
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  telah dilakukan,  maka  peneliti  dapat  mengemukakan beberapa saran sebagai berikut :
1. Dari hasil penelitian yang dilakukan kompetensi  dan  indenpendensi  berpengaruh secara  simultan  terhadap  kinerja  auditor pemerintah daerah, oleh karena itu pemerintah daerah  Kab.  Luwu  Timur  harus  terus memperhatikan  peningkatan  kompetensi  dan indenpendensi masing-masing auditor pemerintah    agar  dapat  meningkatkan  kinerja Auditor  yang  ada  pada  pemerintah  daerah Kab. Luwu Timur.
2. Peneliti  juga  menyarankan  untuk  penelitian selanjutnya  agar  memperluas  objek  penelitian pada  aparat  inspektorat  kabupaten/kota  se- Sulawesi  Selatan,sehingga  hasilnya  dapat digeneralisasi.
3. Pada  penelitian  ini,  variabel  kompetensi  dan independensi yang diteliti berpengaruh terhadap  variabel  kinerja  auditor  pemerintah kabupaten Luwu Timur  sebesar 45,5%, berarti bahwa  ada  pengaruh  sebesar  54,5%  dari variabel-variabel lain di luar model. Penelitian selanjutnya disarankan untuk meneliti pengaruh  variabel-variabel  lain  yang  belum termasuk dalam  model regresi pada penelitian ini, seperti Obyektivitas, Integritas, Akuntabilitas, dan sebagainya.

## Daftar  Pustaka
Alim,  Hapsari,  dan  Purwanti.  2007. Pengaruh Kompetensi  dan  Independensi  terhadap Kualitas  Audit  dengan  Etika  Auditor sebagai  Variabel  Moderasi . Simposium Nasional Akuntansi X . Makassar.
Amrin,  Arfan.  2013. Pengaruh  Karakteristik Perusahaan Terhadap Tingkat Pengungkapan  Wajib  Pada  Laporan Keuangan  Perbankan  Syariah  Indonesia.
Skripsi  STIE  Muhammadiyah  Palopo. Palopo.
Arens,  Elder,  Randal,  Beasley,  dan  Mark.  2008. Auditing  and  Assurance  Service  an Integrated  Approach .  12th  Edition,  Upper Sadel River, New Jersey, Pearson Education International.
Arifah,  Nurul.  2012. Pengaruh  Independensi Auditor,  Komitmen  Organisasi  dan  Gaya Kepemimpinan Terhadap Kinerja Auditor . Skripsi Universitas Hasanuddin. Makassar.
Astasari,  Voni.  2011. Peranan  Audit  Operasional
Dalam  Meningkatkan  Efektifitas  Kegiatan Perkreditan. Skripsi  Universitas  Andalas. Padang.
Dalmy, Darlisman. 2009. Pengaruh SDM,
Komitmen,  motivasi  terhadap  kinerja auditor  dan  reward  sebagai  variabee moderating  pada  inspektorat  provinsi jambi. tesis  fakultas  ekonomi  universitas Sumatra utara. Medan.
Efendy, Muh. Taufik. 2010. Pengaruh Kompetensi,  Independensi,  Dan  Motivasi Terhadap Kualitas Audit Aparat Inspektorat Dalam Pengawasan Keuangan  Daerah .  Tesis  Universitas
Diponegoro. Semarang.
Elfarini,  Eunike  Christina.  2007. Pengaruh Kompetensi  dan  Independensi  Auditor Terhadap  Kualitas  Audit  (Studi  Empiris Pada  Kantor  Akuntan  Publik  di  Jawa Tengah) .  Skripsi  S1.  Universitas  Negeri Semarang.
Falah.  2005. Pengaruh  Budaya  Etis  Organisasi dan  Orientasi  Etika  terhadap  Sensitivitas Etika . Tesis tidak dipublikasikan .Universitas Diponegoro. Semarang.
Ghozali, Imam. 2009. Aplikasi Analisis Multivariate  dengan  Program  SPSS. Semarang:  Badan  Penerbit  Universitas Diponegoro.
Gondodiyoto,  Sanyoto.  2007. Audit  Sistem Informasi:  Pendekatan  CobIT.  Mitra Wacana Media. Jakarta.
Irawati.  St.  Nur  2011. Pengaruh  Kompetensi  dan Independensi  Auditor  Terhadap  Kualitas Audit  Pada  Kantor  Akuntan  Publik  di Makassar. Skripsi Universitas Hasanuddin. Makassar.
Kharismatuti, Norma. 2012. Pengaruh Kompetensi dan  Independensi  Terhadap  Kualitas Audit  Dengan  Etika  Auditor  Sebagai Variabel  Moderasi .  Skripsi  Universitas Diponegoro. Semarang.
Mahsun.  2007. Akuntansi  Sektor  Publik. Edisi Kedua . BPFE: Yogyakarta.
Mardiasmo.  2005. Akuntansi  Sektor  Publik Edisi 2. Penerbit Andi. Yogyakarta.
Marganingsih,  Arywarti  dan  Dwi  Martani  (2009).
Analisis  Variabel  Anteseden  Perilaku
Auditor  Internal  dan  Konsekuensinya Terhadap  Kinerja:  Studi  Empiris  pada Auditor di Lingkungan Aparat Pengawasan Intern Pemerintah –
Lembaga  Pemerintah  Non  Departemen .
SNA XII Palembang.
Mulyadi.  2010.  Auditing.  Jilid  I,  Cetakan  ke Tujuh, Jakarta: Salemba Empat.
Nugrahaningsih. 2005. Analisis Perbedaan
Perilaku Etis Auditor di KAP dalam Etika Profesi  (Studi  Terhadap  Peran  Faktor- faktor Individual: Locus of Control , Lama Pengalaman  Kerja, Gender dan Equity Sensitivity ). SNA VIII Solo. p. 617-630
Rohman.  2007.  Pengaruh  Peran  Manajerial Pengelola  Keuangan  Daerah  dan  Fungsi Pemeriksaan  Intern  terhadap  Kinerja Pemerintah Daerah.Jurnal Manajemen Akuntansi dan Sistem Informasi Vol. 7 No.
2. Sapariyah, Ani. 2011. Pengaruh Good Governance  dan  Independensi  Auditor terhadap  Kinerja  auditor  dan  Komitmen Organsisasi. Skripsi STIE AUB. Surakarta.
Sekaran,  Uma.  2006. Research  Method  For Business  (Metodologi  Penelitian  Untuk Bisnis). Buku  1  dan  2.  Edisi  Empat. Jakarta: Salemba Empat.
Sugiyono.  2007. Metode  Penelitian  Kuantitatif, Kualitatif  dan  R&D. Bandung:  CV. Alfabeta.
Sri  Lastanti,  Hexana.  2005.  Tinjauan  Terhadap Kompetensi  dan  Independensi  Akuntan Publik : Refleksi Atas Skandal Keuangan. Media  Riset  Akuntansi,Auditing  dan Informasi Vol.5 No.1 April .
Tampubolon.  2005. Risk  and  Systems-Based Internal Audit. Penerbit Elex MediaKomputindo. Jakarta
Trisnaningsih. 2007. Jurnal . Independensi Auditor Dan Komitmen Organisasi Sebagai
Mediasi  Pengaruh  Pemahaman  Good Governance,  Gaya  Kepemimpinan  Dan Budaya  Organisasi  Terhadap  Kinerja Auditor . SNA X Makassar.
Widyananda,  Herman.  2008. Revitalisasi  Peran
Internal Auditor Pemerintah Untuk Penegakan Good Governance di
Indonesia .  Publikasi,  Seminar,  makalah,
dan  Sambutan.  Universitas  Padjadjaran. Bandung.
Yusman. 2013. Analisis Sistem Informasi Keuangan  Daerah  dengan  Menggunakan Technology  Acceptance  Model  Pada Pemerintah  Daerah  Kabupaten  Sinjai. Skripsi Universitas Hasanuddin. Makassar.
Yusnita. 2010. Pengaruh Kompetensi Dan Independensi  Auditor  Intern  terhadap Kualitas  Hasil  Pemeriksaanya. Jurnal Akuntansi ., Vol. 5, No. 1-10.
Yusri,  Arif.  2013. Pengaruh  Faktor  Kompetensi, Independensi  Dan  Sikap  Profesional Auditor  Terhadap  Kualitas  Audit  Dalam Meningkatkan Kinerja Inspektorat . Skripsi Universitas Hasanuddin. Makassar.