To cite this document: Hanum, A. N. L.  (2022). Readiness of Libraries in Building Knowledgeable Society . Record and Library Journal, 8(2). 271- 284. DOI: 10.20473/rlj.V8-I2.2022.271-284.
Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)

## Record and Library Journal
https://e-journal.unair.ac.id/index.php/RLJ

## Readiness of Libraries in Building Knowledgeable Society

## Kesiapan Perpustakaan dalam Membangun Masyarakat Berpengetahuan

## Atiqa Nur Latifa Hanum

## Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tanjungpura, Indonesia

## Abstract
Background of the study: Facing the challenges of society 5.0, Pontianak as the city  in  West  Kalimantan  has  maneuvered  by  establishing  several  libraries  and parks with reading facilities in the potential areas. Three of them are in the tourist area  on  the  Kapuas  riverbank.  Communities  living  around  libraries  have vulnerability due to environmental, economic, and educational problems.
Purpose: To  analyze  the  readiness  of  the  three  libraries  in  building  a knowledgeable Kapuas riverbank communities. Method: Descriptive qualitative. Data collection techniques were carried out by observation, interviewing to 9 informants, and data documentation. Data analysis techniques  consisted  of  data  collection,  reduction,  presentation,  and  drawing conclusions.
Findings: Long  Fiah  and  Benua  Melayu  Laut  Libraries  have  not  yet  ready  to optimize their role as centers of education and information for communities due to the absence of library staff to manage the library, the difficulties in adding the collections, and the lack of promotion to communities. As a result, communities’ knowledge has not changed significantly. On the other hand, Bahagia Mendawai library  has  showed  its  role  as  a  mediator  and  facilitator  for  communities  to increase their knowledge. Even some innovations to foster a literacy culture can be seen from the Siberliterasi, JeLi, and Literacy Corner programs.
Conclusion : As a first step in building a knowledgeable society, it is necessary to start  from  creating  a  literacy  culture  with  strategic  programs  and  commitment from library staff such as the literacy innovation program carried out by Bahagia Mendawai library. It is conducted by collaborating, adapting, and involving the community in library activities. The impact will help the community solving the problems. Pontianak will be better prepared to create a smart city with the support of knowledgeable communities.
Keywords: Smart City; Society 5.0; Knowledgeable Society; Kapuas Riverbank
Paper Type:

## Penelitian/Research Paper
Submitted: 7 June 2022 Revised: 30 July2022 Accepted: 1 September 2022 Online: 13 December 2022
* Correspondence: Atiqa Nur Latifa Hanum
E-mail: atiqanurlatifa@ymail.com
To cite this document: Hanum, A. N. L.  (2022). Readiness of Libraries in Building Knowledgeable Society . Record and Library Journal, 8(2). 271-284. DOI: 10.20473/rlj.V8- I2.2022.271-284.
Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)

## Abstrak
Latar  Belakang  Masalah: Menghadapi  tantangan society 5.0,  Kota  Pontianak melakukan manuver dengan mendirikan beberapa perpustakaan dan taman bacaan di sejumlah titik potensial. Tiga diantaranya berlokasi di kawasan wisata tepian sungai  Kapuas.  Masyarakat  yang  tinggal  disekitar  perpustakaan  memiliki kerentanan karena permasalahan lingkungan, ekonomi, dan pendidikan.
Tujuan: untuk  menganalisis  kesiapan  ketiga  perpustakaan  dalam  membangun masyarakat tepian sungai Kapuas yang berpengetahuan.
Metode: Kualitatif  deskriptif.  Teknik  pengumpulan  data  melalui  observasi, wawancara kepada 9 orang informan, dan dokumentasi. Teknik analisis melalui pengumpulan data, reduksi, penyajian, dan penarikan simpulan.
Temuan: Perpustakaan  Long  Fiah  dan  Benua  Melayu  Laut  belum  siap mengoptimalkan perannya sebagai pusat edukasi dan informasi bagi warga karena kendala  tidak  adanya  SDM  khusus  yang  mengelola  perpustakaan,  sulitnya pengembangan  koleksi,  dan  tidak  adanya  promosi  kepada  warga.  Dampaknya pengetahuan  masyarakat  belum  berubah  secara  signifikan.  Sebaliknya, perpustakaan  Bahagia  Mendawai  menunjukkan  perannya  sebagai  mediator maupun  fasilitator  bagi  warga  untuk  menambah  pengetahuannya.  Beberapa inovasi  untuk  menumbuhkan  budaya  literasi  terlihat  dari  program  Siberliterasi,
JeLi,  and  Pojok  Literasi.  Dampaknya,  warga  mampu  berdikari  menghasilkan caping  dan  memberi  edukasi  kepada  para  wisatawan  lokal  mengenai  proses pembuatan  caping,  pupuk  organik,  produk  oleh-oleh,  maupun  kuliner  khas Pontianak dengan budaya makan saprahan.
Kesimpulan: Sebagai  langkah  awal  membangun  masyarakat  berpengetahuan perlu  dimulai  dari  menciptakan  budaya  literasi  dengan  program  strategis  dan komitmen pengelola perpustakaan seperti program inovasi literasi yang dilakukan perpustakaan  Bahagia  Mendawai.  Caranya  dengan  berkolaborasi,  beradaptasi, dan  pelibatan  masyarakat  dalam  kegiatan-kegiatan  perpustakaan.  Dampaknya akan  membantu  masyarakat  menyelesaikan  permasalahan  dari  berbagai  aspek. Kota  Pontianak  akan  lebih  siap  mewujudkan  kota  cerdas  dengan  dukungan masyarakat yang berpengetahuan.
Kata Kunci: Kota Cerdas, Masyarakat 5.0; Masyarakat Berpengetahuan; Tepian Kapuas
To cite this document: Hanum, A. N. L.  (2022). Readiness of Libraries in Building Knowledgeable Society . Record and Library Journal, 8(2). 271-284. DOI: 10.20473/rlj.V8-I2.2022.271-284. Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)

## Pendahuluan
Pontianak menuju Smart City , dimana dalam mewujudkannya ada enam dimensi untuk terciptanya Smart  City, yakni: smart  government,  smart  economy,  smart  live,  smart  living, smart people, dan smart mobility ( Ibrahim, 2022 ). Dari keenam dimensi tersebut, menciptakan masyarakat yang cerdas merupakan kunci penggerak dimensi lainnya, untuk itu kota Pontianak membutuhkan  peran  perpustakaan  dalam  menciptakan smart  people .  Sumber  daya  manusia harus terampil dan memiliki pola pikir maju sehingga akan mempermudah dan mempercepat terwujudnya Pontianak Smart City .
Era digital harus diimbangi pula dengan masyarakat yang literat ( Unyil, 2021 ) namun pada kenyataannya jika mengacu pada aktivitas literasi membaca, provinsi Kalimantan Barat menduduki  peringkat  tiga  terbawah  dari  34  provinsi  dengan  angka  28,63  yang  artinya Kalimantan  Barat  termasuk  kategori  literasi  rendah  ( Solihin  et  al.,  2019 ).  Jika  dipecah  dari aktivitas  membaca  tersebut  per  dimensinya,  maka  pada  dimensi  akses,  Kalimantan  Barat nilainya 14,88 yang artinya akses masyarakat terhadap bahan-bahan literasi termasuk kategori rendah  dan  dimensi  alternatif  yang  menggambarkan  penggunaan  perangkat  elektronik  dan teknologi informasi dalam mengakses sumber literasi nilainya 29,91 yang juga termasuk dalam katergori rendah.
Permasalahan tersebut menandakan bahwa perlunya kerja keras dari semua pihak, baik pemerintah  daerah,  kota,  maupun  masyarakat  untuk  bersinergi  saling  membantu  dalam menciptakan SDM yang unggul. Kota Pontianak terus berbenah, pemerintah kota membangun sejumlah  fasilitas  publik  termasuk  perpustakaan  yang  dinilai  memiliki  peran  vital  dalam membantu pemerintah kota mempercepat terciptanya masyarakat cerdas berbasis pengetahuan sehingga  lebih  siap  menghadapi  tantangan  global  di  era  informasi  dan  digital  saat  ini  dan mendatang. Untuk itu, kini sejumlah perpustakaan dan taman baca dibangun di beberapa lokasi strategis di wilayah kota Pontianak, khususnya di area titik kumpul masyarakat.
Penelitian  ini  memfokuskan  pada  tiga  perpustakaan  yang  berada  di  jantung  kota Pontianak, tepatnya pada kawasan tepian sungai Kapuas. Ketiga perpustakaan tersebut yakni Perpustakaan Bahagia Mendawai yang berada di lokasi Wisata Kampung Caping dan Rumah Budaya  di  Kecamatan  Pontianak  Tenggara,  Perpustakaan  Long  Fiah  yang  berada  di  dekat Masjid Jami’ dan Istana Kadriah Kesultanan Pontianak di Kecamatan Pontianak Timur, dan Perpustakaan Benua Melayu Laut yang berada di lokasi waterfront di Kecamatan Pontianak Selatan. Jika digambarkan, posisi ketiga perpustakaan akan membentuk segitiga.
Gambar 1. Peta Posisi Objek Penelitian (Sumber: Ilustrasi Peneliti, 2022)
To cite this document: Hanum, A. N. L.  (2022). Readiness of Libraries in Building Knowledgeable Society . Record and Library Journal, 8(2). 271-284. DOI: 10.20473/rlj.V8-I2.2022.271-284. Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)
Tentunya  tujuan  didirikannya  ketiga  perpustakaan  tersebut  secara  umum  agar  lebih dekat dengan pemukiman masyarakat, mudah dijangkau, dan memberikan kesempatan kepada masyarakat secara luas khususnya bagi mereka yang berkunjung ke lokasi wisata lokal tersebut untuk dapat pula memanfaatkan perpustakaan sebagai alternatif wisata edukasi dengan suasana yang  berbeda.  Secara  khusus,  ketiga  perpustakaan  tersebut  untuk  membantu  mencerdaskan warga  sekitar  lingkungan  berdirinya  perpustakaan  sehingga  mereka  dapat  berdikari  dan memiliki ketahanan. Masyarakat yang bermukim di tepian Kapuas memiliki permasalahan fisik maupun  non  fisik  ( Maulika  et  al.,  2021 ).  Berdasarkan  pengamatan  dan  wawancara  peneliti terhadap para informan pendukung, permasalahan yang dihadapi masyarakat di tepian  sungai Kapuas  diantaranya  kualitas  lingkungan,  sosial  hidup  bermasyarakat,  ekonomi,  pendidikan, maupun kesehatan.
Menariknya,  mereka  bermukim  di  kawasan  wisata  yang  strategis  sehingga  peluang untuk maju jauh lebih besar dibandingkan masyarakat yang berada di kawasan lain.  Hanya saja masyarakat  di  kawasan  tepian  Kapuas  memiliki  kerentanan  ditinjau  dari  beberapa permasalahan  tersebut  sehingga  perlu  perhatian  serius  oleh  pemerintah  kota,  komunitas, ataupun organisasi masyarakat untuk membantu mereka menjadi masyarakat berpengetahuan. Salah satunya dengan peran perpustakaan dan pelibatan masyarakat. Bagaimanapun juga era informasi  memberikan  peluang  namun  juga  tantangan  bagi  masyarakat  berpengetahuan. Sebelum menjadi masyarakat berpengetahuan, terlebih dahulu mereka harus memahami konsep masyarakat informasi.
Beberapa    hasil  penelitian  yang  membahas  masyarakat  informasi  diantaranya menjelaskan  bagaimana  masyarakat  informasi  akan  mampu  melahirkan,  mengakses, memanfaat,  dan  berbagi  informasi  maupun  pengetahuan  ( Makmur,  2019 );  sedangkan perpustakaan  memainkan  perannya  agar  informasi  lebih  tersebar  merata  dan  dapat dimanfaatkan  oleh  setiap  orang  sehingga  mampu  mendorong  budaya  informasi  dalam masyarakat informasi ( Christiani, 2018 ); pada akhirnya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi  memberi  pengaruh  terhadap  penciptaan  arus  dan  pola  informasi  sehingga masyarakat berkesempatan menyuarakan berbagai perubahan pada sistem politik, pendidikan, kesehatan,  maupun  budaya  karena  informasi  dapat  dimodifikasi  dan  dikontrol  demi kepentingan  bersama ( Habibah  &  Irwansyah,  2021 ) .  Berdasarkan  hasil  kajian  tersebut,  dapat dikatakan  perpustakaan  yang  dapat  memainkan  perannya  dengan  baik  dapat  membantu masyarakat membentuk pribadi yang berwawasan, menciptakan lingkungan yang dinamis, dan kota yang tentram dengan kemandirian masyarakatnya.
Berdasarkan  analisis  permasalahan  tersebut  maka  urgensi  percepatan  dalam mewujudkan masyarakat berpengetahuan khususnya di kawasan tepian Kapuas menjadi kajian yang  penting  untuk  diteliti.  Tujuannya  untuk  menganalisis  kesiapan  ketiga  perpustakaan tersebut dalam mewujudkan masyarakat berpengetahuan dari sudut pandang tempat, sumber daya manusia, maupun program kegiatan perpustakaan.

## Metode Penelitian
Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  kualitatif  dengan  metode  deskriptif. Pemilihan objek penelitian didasarkan pada hasil tinjauan masalah di lapangan menggunakan analisis SWOT, sehingga objek diperoleh dengan pengaturan yang alamiah. Melalui penelitian ini,  peneliti  berusaha  mengeksplorasi  program,  kemampuan  SDM,  serta  ketertarikan masyarakat terhadap objek penelitian yakni perpustakaan Bahagia Mendawai, Long Fiah, dan Benua  Melayu  Laut  sehingga  dapat  menilai  peran  ketiga  perpustakaan  tersebut  dalam
To cite this document: Hanum, A. N. L.  (2022). Readiness of Libraries in Building Knowledgeable Society . Record and Library Journal, 8(2). 271-284. DOI: 10.20473/rlj.V8-I2.2022.271-284. Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)
pembentukan masyarakat berpengetahuan.
Teknik pengumpulan data dilakukan dengan 3 cara: 1) peneliti melakukan observasi partisipasi pasif langsung ke lapangan untuk mengamati place, actor , dan activity ( Sugiyono, 2020 ),  tujuannya  untuk  mengamati  gejala  dan  sumber  daya  manusia  (pengelola  dan masyarakat),  2)  wawancara  semi  terstruktur  kepada  9  orang  informan  yang  bertujuan mendeskripsikan  peran  dan  perkembangan  ketiga  perpustakaan  di  lapangan;  serta  3) dokumentasi  untuk  bukti  dan  data  pendukung.  Teknik  analisis  data  melalui  4  tahapan: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan .

## Hasil dan Diskusi

## Smart City
Konsep smart  city atau  kota  cerdas  didasarkan  pada  modal  manusia,  kolektif,  dan teknologi  ( Angelidou,  2015 ),  yang  mana  ketiganya  akan  menunjukkan  pada  keberhasilan perubahan fisik maupun non fisik di suatu wilayah. Untuk mengukur keberhasilannya sebagai kota cerdas maka enam dimensi seperti smart government, economy, live, living, people, dan mobility akan menandakan telah terjadinya perubahan peradaban dari kota berkembang hingga menjadi  kota  cerdas.  Pemerintah  daerah  membangun  infrastruktur  dan  sistem  digital  guna memenuhi  keseimbangan  hidup  masyarakatnya.  Itu  artinya  pembangunan  kota  cerdas membutuhkan masyarakat yang berpengetahuan dalam rangka mempersiapkan keberlanjutan sosial,  lingkungan,  ekonomi,  pendidikan,  kesehatan,  bahkan  budaya.  Di  sisi  lain,  mereka membutuhkan metode untuk prediktif dan adaptif sehingga memungkinkan interaksi real-time yang dinamis antar berbagai sub sistem pada kota cerdas.
Bukan hanya di luar negeri, bahkan di Indonesia, setiap pimpinan daerah dan kota terus berusaha mempercepat pembangunan infrastruktur dan sistem digital guna menyongsong era kota  cerdas.  Salah  satu  dampaknya,  tumbuhnya  ekosistem  digital.  Masyarakat  diharuskan mampu beradaptasi dan memiliki kemampuan prediktif dengan modal dasar pengetahuan. Jika tidak,  kota  cerdas  hanya  dikuasai  oleh  mereka  yang  kaya  pengetahuan.  Mereka  yang berpengetahuan  menangkap  dan  mengubah  tantangan  menjadi  peluang  sehingga  dapat melengkapi  kelebihan  untuk  meminimalisir  kekurangan  atau  ketidakmampuan  terhadap permasalahan lingkungan dan sosial. Dalam sejarah peradaban manusia, pengetahuan berperan dalam  pembangunan  lokal  terutama  sains  dan  teknik  sehingga  muncullah  revolusi  industri ( Angelidou, 2015 ).
Inggris diidentifikasi oleh Bletchley Park (1939) sebagai kota cerdas pertama di dunia ( Komninos, 2011 ). Dimana pemerintahnya menyatukan antara kecerdasan individu, kolektif, dan  mesin  untuk  menyelesaikan  permasalahan  fisik  ruang,  sehingga  mampu  memberikan respon yang lebih cepat terhadap kebutuhan masyarakat, memastikan prosedur kualitas yang lebih  baik,  dan  biaya  operasional  yang  lebih  rendah.  Di  negara  maju  lainnya,  masyarakat mengakui bahwa pengetahuan merupakan aset yang berharga dan dapat dikelola, diperuntukkan untuk keunggulan kompetitif baik bagi perusahaan, organisasi, ataupun kota ( Angelidou et al., 2012 ). Itu artinya pengetahuan merupakan fondasi pembangunan.
Penjelasan dan bukti nyata tersebut dapat menjadi dasar dan pertimbangan yang kuat bagi pemerintah kota Pontianak untuk membangun kotanya. Permasalahan di masing-masing wilayah berbeda begitu pula dengan kota Pontianak. Karakteristik maupun budaya masyarakat turut  menentukan  kesiapan  Pontianak  menjadi  kota  cerdas.  Masyarakat  harus  mendukung sistem yang direncanakan oleh pemerintah dari berbagai aspek termasuk perhatian pemerintah kota dalam memfasilitasi masyarakat agar berpengetahuan. Sudah selayaknya masyarakat kota Pontianak  memberdayakan  perpustakaan  untuk  memperoleh  kesempatan  yang  sama  untuk
To cite this document: Hanum, A. N. L.  (2022). Readiness of Libraries in Building Knowledgeable Society . Record and Library Journal, 8(2). 271-284. DOI: 10.20473/rlj.V8-I2.2022.271-284. Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)
berpengetahuan, menjadi bagian dari agen perubahan di bumi khatulistiwa.

## Transformasi Masyarakat: Society 4.0, Society 5.0 dan Smart Society
Tantangan global yang tidak terhindarkan mendesak setiap orang memiliki kecakapan dan bahkan spesialisasi untuk meningkatkan kualitas dirinya agar dapat bertahan dari gempuran kecanggilan teknologi seperti artificial intelligence (AI) dan produksi informasi yang melimpah terutama di internet. Hal tersebut menandakan era society 4.0 . Inti utama pada era ini adalah proses, mulai dikenalnya istilah ruang siber yang merambah pada dunia industri. Pemerintah, organisasi,  maupun  komunitas  membangun  data  besar  dan  menempatkannya  pada cyber- physical system (CPS). Masyarakat meningkatkan intensitas interaksi bersama rekannya untuk meminimalisir  kegagalan  dalam  berbagai  kepentingan.  Penekanan  pada  proses  dan  adanya keterhubungan antara manusia dengan sistem masih terlihat jelas batas-batasnya. Dengan kata lain, aktivitas seperti pengawasan, analisis, dan pengambilan keputusan masih dilakukan oleh manusia dengan bantuan sistem.
Kemunculan  kondisi  tersebut  membuat  sebagian  besar  masyarakat  sudah  tidak  asing lagi  bekerja  dengan  kolaborasi,  terhubung  dengan  sistem,  dan  berbagi  pengetahuan  secara terbuka karena terbentuk oleh proses waktu dan pembiasaan. Hidup dengan fenomena akses terbuka, data terhubung, kolaborasi, dan analisis menggunakan sistem menunjukkan peluang besar  untuk  menciptakan  hal-hal  baru  namun  sekaligus  tantangan  bagi  masyarakat  untuk memanfaatkannya  secara cerdas  di era society  5.0 .  Kemampuan  literasi  akan  mempermudah seseorang  menghadapi  kompleksitas  proses  hidup  sehingga  dapat  memastikan  keberlanjutan global dalam tatanan hidup yang lebih baik ( Foresti et al., 2020 ).
Bagaimanapun  juga,  sumber  daya  manusia  (SDM)  merupakan  modal  utama  yang berperan  sebagai  perencana,  pencipta,  penggerak,  dan  penerima  manfaat  atas  ide-ide  yang diusahakannya  dalam  suatu  sistem  untuk  menciptakan  peradaban.  Untuk  itu,  mereka membutuhkan ketepatan dalam pengambilan keputusan sehingga menghasilkan tindakan yang tepat pula. Faktanya, meskipun saat ini berada di era society 4.0 dimana kebutuhan mengakses data  besar  dapat  diperoleh  dengan  mudah,  kesempatan  berbagi  pengetahuan  secara  luas, industri  digital  tumbuh  dengan  pesat,  serta  berbagai  fasilitas  umum  termasuk  perpustakaan mendukung co-working space namun kenyataannya masyarakat Indonesia belum sepenuhnya tertarik  bahkan  memanfaatkan  semua  kemudahan  tersebut  untuk  bersaing  di  industri  4.0. Seharusnya,  dengan  kehadiran cyber-physical  systems (CPS), internet  of  things (IoT),  dan I nternet of Service (IoS) di era industri 4.0 justru membuat kerja sama antara manusia dan mesin lebih mudah ( Foresti et al., 2020 ) terutama dalam proses pekerjaan dan dampak perubahannya dapat dirasakan dalam bentuk komunikasi, koordinasi, bahkan kolaborasi.
Permasalahan  tersebut  harus  segera  diatasi  karena  transformasi  akan  terus  berlanjut, akan datang masanya era society 5.0 . Cepat atau lambat tergantung pada kesiapan pemerintah dan  masyarakat  dalam  menyambut  peluang  dan  tantangannya.  Satu  tantangan  yang  akan dihadapi diantaranya menyeimbangkan kemajuan ekonomi dengan pemecahan masalah sosial yang  memperhatikan  kondisi  lingkungan  dan  kehidupan  masyarakat  dengan  pemanfaatan sistem dan infrastruktur cerdas. Teknologi yang akan diusung pun berubah dari CPS menjadi human  cyber  physical  system (HCPS),  dimana  proses  pengawasan,  analisis,  pengambilan keputusan, hingga penginderaan dilakukan oleh sistem  ( Amanda, 2021 ). Keberadaan society 5.0 akan  mendukung  terciptanya  kota  cerdas,  kota  dinamis  yang  dirancang  sesuai  dengan kondisi  lingkungan  dan  biologi,  bahkan  proses  dan  analisis  data,  layanan  dan  produk,  serta energi akan dilakukan oleh kecerdasan buatan.
Berbeda  halnya  dengan  transformasi  berikutnya  yakni  era smart  society .  Masyarakat
To cite this document: Hanum, A. N. L.  (2022). Readiness of Libraries in Building Knowledgeable Society . Record and Library Journal, 8(2). 271-284. DOI: 10.20473/rlj.V8-I2.2022.271-284. Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)
akan menikmati hasil terbentuknya kota cerdas yang dibentuk pada masa era society 5.0. Inti era ini pada manusianya yang akan menjalankan sistem global pada industri cerdas. Mereka hidup  dengan  pola  menganalisis  data  secara  prediktif  dan  adaptif  serta  hidup  berdampingan dengan  infrastruktur  dan  aplikasi  cerdas.  Itu  artinya  tidak  ada  lagi  masyarakat  yang  miskin pengetahuan dan tidak mampu melakukan inovasi. Permasalahan yang hadir pada era society 4.0 dan 5.0 jauh berkurang bahkan ringan sehingga akan terjadi pergeseran fokus  untuk lebih mengutamakan sisi kenyamanan dan kemanusiaan.

## Peran Perpustakaan di Kota Pontianak dalam Mempersiapkan Society 5.0
Merujuk pada hasil indeks Alibaca terkait dimensi budaya diperoleh data hanya 8,82% provinsi di Indonesia yang masuk dalam kategori sedang, 85,30% dalam kategori rendah, dan 5,88%  dalam  kategori  sangat  rendah  ( Solihin  et  al.,  2019 ).  Data  tersebut  menggambarkan rendahnya kebiasaan masyarakat dalam membaca surat kabar cetak, media elektronik/internet, serta  minimnya  kunjungan  ke  perpustakaan  dan  pemanfaatan  taman  bacaan.  Untuk  siap memasuki era society 5.0 setidaknya budaya literasi berada dalam kategori tinggi. Jika dikaitkan dengan objek penelitian ini, posisi provinsi Kalimantan Barat untuk dimensi budaya berada di tiga terbawah, lebih tepatnya di atas Lampung dan Papua.
Dalam mengatasi permasalahan tersebut, langkah yang diambil oleh pemerintah kota Pontianak tidak terlepas dari implementasi amanat Peraturan Daerah Provinsi Kalimantan Barat No.4  tahun  2018  tentang  Perpustakaan  (Perda  Kalbar,  2018)  dan  Peraturan  Gubernur Kalimantan Barat No.40 tahun 2019 tentang Transformasi Perpustakaan Berbasis Inklusi Sosial di  Kalimantan  Barat  (Pergub  Kalbar,  2019).  Aksi  nyata  dan  keseriusan  ditunjukkan  oleh pemerintah kota dengan membangun rumah baca di kecamatan Pontianak Barat dan Pontianak Timur  serta  di  kawasan  taman  kota  seperti  Taman  Akcaya,  Taman  Alun-alun  Kapuas,  dan Taman Digulis. Melalui Dinas Perpustakaan Kota Pontianak, sejumlah perpustakaan desa dan kelurahan juga mendapat binaan agar para pengelola perpustakaan dapat memberikan layanan prima kepada masyarakat dan menjadikan warga sebagai mitra.
Dalam upaya mewujudkan Pontianak menuju Smart City , sebagaimana dijelaskan pada poin-poin permasalahan di bagian pendahuluan tulisan ini maka perlunya peran perpustakaan, perhatian  pemerintah,  dan  pelibatan  masyarakat  untuk  membangun  masyarakat berpengetahuan.  Peneliti  mendapati  tiga  perpustakaan  yang  menarik  untuk  dilakukan  kajian karena  kesamaan  karakteristik  permasalahannya.  Objek  penelitian  yang  diambil  peneliti terhadap  tiga  perpustakaan  berdasarkan  analisis  SWOT:  pertama,  kriteria  khusus  terletak  di kawasan  jantung  kota  (lokasi  strategis)  sebagai  faktor  kelebihan  (S);  kedua,  permasalahan kualitas lingkungan, pendidikan, maupun kesehatan (kawasan tepian sungai Kapuas) sebagai faktor kelemahan (W); ketiga, berada di kawasan wisata mendukung ekonomi kreatif sebagai faktor  peluang  (O);  keempat,  lemahnya  keterampilan  untuk  daya  saing  global  dan  modal peningkatan ekonomi sebagai faktor hambatan (T).
Berdasarkan  pengamatan  di  lapangan,  peneliti  berfokus  mengamati  tempat,  sumber daya manusia (SDM), serta aktivitas kegiatan yang dilakukan perpustakaan. Perhatikan tabel berikut:
To cite this document: Hanum, A. N. L.  (2022). Readiness of Libraries in Building Knowledgeable Society . Record and Library Journal, 8(2). 271-284. DOI: 10.20473/rlj.V8-I2.2022.271-284. Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)
Tabel 1. Tempat, SDM, dan Aktivitas Perpustakaan
Entitas Perpustakaan Bahagia Mendawai Perpustakaan Benua Melayu Laut Perpustakaan Long Fiah Tempat Rumah pribadi / kontrak Kantor lurah BML Rumah pribadi SDM Sukarelawan Petugas kelurahan Sukarelawan Aktivitas Siberliterasi, JeLi, Pojok Literasi - -

## Sumber: data observasi
Ditinjau dari segi tempat berdirinya perpustakaan, ketiganya memiliki kesamaan berada di lingkungan pemukiman dan wisata namun hanya perpustakaan Benua Melayu Laut yang juga berada dekat wilayah perkantoran, perdagangan, maupun dermaga. Pemustaka yang dilayani hanya  warga  sekitar  yang  berkepentingan  dengan  pelayanan  di  kantor  kelurahan  sehingga perpustakaan  tidak  memiliki  program  khusus  maupun  inovasi  layanan  untuk  meningkatkan kemampuan literasi masyarakat. Bahkan petugas kelurahan juga bertindak sebagai pengelola koleksi yang ada namun tugasnya sekedar mengawasi arus keluar masuk koleksi yang dipakai oleh warga.
Antusias warga terhadap koleksi yang ada tergolong rendah. Hal tersebut dikarenakan tidak  ada  petugas  perpustakaan  secara  khusus  dan  juga  tidak  adanya  program  khusus  yang dicanangkan agar warga terlibat dalam kegiatan terkait literasi. Bahkan tidak ada warga yang secara  khusus  datang  karena  ingin  membaca.  Mereka  hanya  membaca  sembari  menunggu layanan  yang  dibutuhkan  selesai.  Peneliti  menganalisis  bahwa  faktor  penyebab  rendahnya ketertarikan  warga  terhadap  perpustakaan  Benua  Melayu  Laut  dikarenakan  ketersediaan koleksi  yang  terbatas,  tidak  adanya  program  literasi  yang  melibatkan  warga,  tidak  adanya program edukasi, dan promosi perpustakaan. Untuk itu masyarakat jadi kurang informasi, tidak mengenal adanya perpustakaan, dan tidak memahami akses ke sumber informasi.
Sudut pandang lain, warga menganggap jenis bacaan yang tersedia tidak sesuai dengan minat  mereka  sehingga  tidak  tertarik  untuk  membacanya.  Dikarenakan  mobilitas  dan kepentingan  mereka  yang  datang  ke  kantor  kelurahan  karena  mengharapkan  penyelesaian administrasi kependudukan dengan cepat maka jenis koleksi yang cocok untuk dibaca hanya yang  bersifat  ringan  dan  informasi  seputar  kota  seperti  surat  kabar  lokal  ataupun  informasi tentang pengembangan daerah. Peneliti menilai perlunya kecermataan pengelola perpustakaan untuk  menempatkan  jenis  koleksi  sesuai  dengan  potensi  wilayah  maupun  latar  belakang pendidikan masyarakat karena menentukan ketertarikan mereka terhadap sumber bacaan yang tersedia.
Berdasarkan  observasi  dan  wawancara  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  peran perpustakaan  Benua  Melayu  Laut  dalam  membangun  masyarakat  berpengetahuan  belum terlihat  aktualisasinya  baik  dari  fungsi  edukasi  maupun  informasi.  Padahal  jika  manajemen perpustakaan dilakukan dengan baik, pemustaka yang dilayani semakin banyak dan luas maka berada  di  lokasi  yang  strategis  menjadi  nilai  lebih  untuk  menjaring  pemustaka  sebanyak- banyaknya  sehingga  semakin  banyak  pula  masyarakat  yang  berpengetahuan.  Akan  tetapi, mereka  terbuka  untuk  berkolaborasi  jika  ada  organisasi  masyarakat,  lembaga,  ataupun komunitas yang tertarik untuk melakukan kegiatan literasi di lingkungan mereka.
Objek  penelitian  berikutnya  yakni  Perpustakaan  Long  Fiah  yang  juga  berlokasi strategis karena dekat dengan icon bersejarah kota Pontianak namun berada di tengah-tengah pemukiman  warga.  Jadi  secara  lokasi,  perpustakaan  ini  sangat  mudah  dijangkau.  Bahkan  di
To cite this document: Hanum, A. N. L.  (2022). Readiness of Libraries in Building Knowledgeable Society . Record and Library Journal, 8(2). 271-284. DOI: 10.20473/rlj.V8-I2.2022.271-284. Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)
lokasi  perpustakaan  juga  ada  café  sehingga  warga  sering  memanfaatkannya  untuk  belajar sambil bersantai di tepian Kapuas. Sebagai informasi, warga di sekitar perpustakaan memiliki perekonomian  dan  pendidikan  yang  rendah.  Melalui  kehadiran  perpustakaan,  pengelola perpustakaan berupaya mendekatkan warga dengan buku.
Perpustakaan ini dikelola sendiri oleh pemiliknya namun terkadang dibantu oleh anak- anak di sekitar berdirinya perpustakaan untuk menjaga keutuhan koleksi. Sama halnya dengan perpustakaan Benua Melayu Laut, perpustakaan ini juga memiliki antusias yang rendah dari warga  sekitar. Tidak adanya  sukarelawan  tetap  yang  fokus  mengelola  perpustakaan  menjadi faktor  utama  perpustakaan  tidak  memiliki  program  literasi.  Padahal  program  literasi  penting sebagai strategi menumbuhkan budaya literasi terutama bagi usia anak-anak. Dalam studi yang dilakukan Shimbo  dan  Tendo  (2022) beberapa  perpustakaan  umum  di  Tokyo  memperkaya fasilitas  perpustakaan  mereka,  menyediakan  sumber  berbasis  budaya,  bahkan  mengadakan program  membaca  bersama  di  perpustakaan  yang  ternyata  hasilnya  meningkatkan  akses pengetahuan bagi anak-anak ( Shimbo & Tendo, 2022 ) .
Lebih  lanjut  berdasarkan  hasil  observasi  dan  wawancara  kepada  informan,  faktor lainnya  yang  menyebabkan  ketertarikan  warga  terhadap  perpustakaan  rendah  diantaranya: kurang variasinya koleksi, penataan letak buku yang kurang rapi, serta tidak terbiasa membaca buku  selain  di  sekolah.  Pengelola  perpustakaan  menyampaikan  kendala  yang  dihadapinya selain permasalahan tidak adanya sukarelawan, yakni pengembangan koleksi perpustakaan juga sulit dilakukan. Pengelola perpustakaan hanya mengandalkan sumbangan dari komunitas.
Pengelolaan perpustakaan dan penataan tata letak buku yang dilakukan sederhana juga mempengaruhi  minat  masyarakat  untuk  tertarik  memanfaatkannya.  Perpustakaan  juga  butuh seni dan estetik baik dalam tata letak maupun pewarnaan. Itu sebabnya kebanyakan masyarakat banyak yang acuh meskipun telah melihat adanya buku-buku tersebut. Bahkan ketidakbiasaan membaca  selain  di  sekolah  membuat  mereka  merasa  asing  dengan  kehadiran  buku  di lingkungan mereka.
Memperhatikan  mayoritas  pemustaka  yang  biasa  memanfaatkan  koleksi  hanya kalangan anak-anak sekolah dasar hingga menengah pertama dan hanya sekelompok anak-anak tersebut maka selain karena kebiasaan, lingkaran pertemanan juga mempengaruhi keputusan anak  untuk  membaca  atau  tidak.  Mereka  membaca  hanya  bersifat  selingan  sembari  belajar kelompok  menyelesaikan  tugas  sekolah  karena  lokasi  perpustakaan  tidak  jauh  dari  rumah mereka.
Pada permasalahan tersebut, peneliti membandingkan dengan hasil penelitian Shimbo dan  Tendo  (2022) dimana  selain  optimalisasi  peran  perpustakaan  umum  di  Tokyo,  pola pengajaran  orangtua  di  sana  juga  menekankan  pada  pendampingan  membaca  bersama  anak yang dapat dilakukan di rumah maupun di perpustakaan ( Shimbo & Tendo, 2022 ) . Sosok orang tua  sebagai role  model bagi  anak  dengan  membangun  kelekatan  dan  mendampinginya sepanjang  aktivitas  membaca  di  masa  anak-anak  diperlukan  untuk  menumbuhkan  budaya membaca ( Hanum & Baaqii, 2021 ) . Pola pendampingan yang dilakukan bisa berupa membantu anak  memaknai  kata  demi  kata  ataupun  kalimat  demi  kalimat;  membantu  mengilustrasikan keadaan yang diceritakan dalam buku yang sedang dibaca; membantu menganalogikan dalam bentuk  perumpamaan  objek  atau  benda  di  sekitar  mereka;  membantu  mengelaborasikan pengetahuan  yang  diperoleh  dari  pengenalan  kosakata  yang  dipelajari;  serta menjadi  partner dalam berdiskusi untuk memperoleh kesempurnaan pemahaman terhadap bacaan. Itu artinya program  literasi  perpustakaan  maupun  pola  pengajaran  orangtua  berjalan  linier  dalam penciptaan kebiasaan.
Analisis  terhadap  kondisi  tersebut,  maka  perlu  adanya  perbaikan  dan  peningkatan
To cite this document: Hanum, A. N. L.  (2022). Readiness of Libraries in Building Knowledgeable Society . Record and Library Journal, 8(2). 271-284. DOI: 10.20473/rlj.V8-I2.2022.271-284. Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)
kemampuan  manajemen  perpustakaan  agar  perpustakaan  tersebut  dapat  menarik  minat masyarakat  untuk  berkunjung.  Perlu  adanya  upaya  dari  pengelola  untuk  menghadirkan pengelola khusus ataupun sukarelawan tetap, sehingga perpustakaan dengan lokasi strategis ini dapat  dikembangkan  dan  semakin  besar  peluang  warga  untuk  memperoleh  pendidikan nonformal  yang  dapat  membantu  mereka  menjadi  pribadi  yang  berpengetahuan.  Nantinya, mereka akan berkesempatan meningkatkan kualitas hidupnya.
Berdasarkan  observasi  dan  wawancara  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  peran perpustakaan  Long  Fiah  dalam  membangun  masyarakat  berpengetahuan  juga  belum  terlihat aktualisasinya karena perpustakaan dikelola seadanya. Padahal jika manajemen perpustakaan dilakukan dengan baik, perpustakaan dapat berkembang lebih besar dan semakin besar peluang masyarakat yang akan menerima manfaatnya. Melalui kegiatan-kegiatan tepat guna dan sasaran dari  perpustakaan,  maka  membangun  masyarakat  berpengetahuan  di  lingkungan  ini  akan mudah  terwujud  karena  lokasi  berdirinya  di  tengah-tengah  pemukiman  warga  berarti memudahkan warga untuk mengakses pengetahuan kapanpun mereka butuhkan.
Berbeda  hal  dengan  kedua  perpustakaan  tersebut,  perpustakaan  Bahagia  Mendawai justru  berkembang  secara  bertahap.  Kehadiran  perpustakaan  disambut  baik  oleh  masyarakat sekitar  yang  ditunjukkan  dari  keterlibatan  anak-anak  di  lingkungan  tersebut  secara  sukarela menjadi  pengelola  perpustakaan.  Total  sukarelawan  yang  mengelola  perpustakaan  ini berjumlah 14 orang, yang berstatus masih siswa sekolah menengah atas maupun mahasiswa.
Mereka  dengan  kompak  membagi  jadwal,  tugas,  maupun  musyawarah  untuk menemukan  ide-ide  inovasi  program  perpustakaan  agar  masyarakat  dapat  memanfaatkan koleksi buku maupun mengenal keberadaan mereka. Beberapa inovasi program literasi yang berjalan  seperti  1)  Siberliterasi  atau  singkatan  dari  Singgah  Berkreasi  dan  Literasi,  dengan target meningkatkan  literasi  usia  anak-anak  dengan  pola  mengajak  anak  bermain  permainan tradisional ataupun wisata literasi Kapuas (membaca di atas perahu sambil menyusuri sungai Kapuas)  sebelum  berkunjung  ke  perpustakaan;  2)  JeLi  atau  singkatan  dari  Jejak  Literasi, dengan  pola  menggelar  lapak  baca  di  taman  kota  maupun  gerobak  baca  untuk  lebih mendekatkan warga dengan sumber bacaan; 3) Pojok Literasi, dengan pola menempatkan buku pada rak berbentuk pohon agar menarik perhatian warga. Tujuannya agar masyarakat sekitar perpustakaan,  khususnya  warga  Mendawai  dapat  meningkatkan  kemampuan  literasi  dan membudaya.
Tidak hanya inovasi program, perpustakaan juga terbuka terhadap kolaborasi dengan komunitas dan lembaga. Bentuk kegiatannya mulai dari kelas bahasa, pameran, bercerita, dan lain-lain.  Dengan  strategi  maupun  komitmen  yang  kuat,  meskipun  dikelola  oleh  para sukarelawan tetapi antusias mereka dalam meningkatkan kompetensi agar dapat memberikan layanan terbaik kepada warga Mendawai dibuktikan dengan prestasi dan kini hasilnya anak- anak di Mendawai membiasakan diri berkunjung ke perpustakaan untuk membaca dan antusias mengikuti  kegiatan  wisata  literasi  Kapuas.  Perpustakaan  juga  mengimplementasikan  inklusi sosial kepada warga.
Sejauh  ini  pergerakan  perpustakaan  Bahagia  Mendawai  berperan  sebagai  mediator maupun  fasilitator  bagi  warga  kampung  Mendawai.  Fungsi  edukasi,  informasi,  maupun rekreasi/hiburan  berjalan  dengan  baik  dan  dibuktikan  dari  kemandirian  masyarakatnya  dan budaya literasi yang mulai tumbuh pada anak-anak. Dengan kata lain, perpustakaan Bahagia Mendawai turut serta dalam membangun masyarakat yang berpengetahuan, khususnya dalam konteks pada tahap menumbuhkan budaya literasi sejak dini. Namun, tuntutan pada visi kota cerdas  tidak  hanya  sekedar  berpengetahuan  dan  keterampilan  konvensional  saja  melainkan mampu  berinteraksi  dengan  sistem  cerdas  kemudian  mengkombinasikannya  dengan
To cite this document: Hanum, A. N. L.  (2022). Readiness of Libraries in Building Knowledgeable Society . Record and Library Journal, 8(2). 271-284. DOI: 10.20473/rlj.V8-I2.2022.271-284. Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)
pengetahuan  yang  dimiliki  sehingga  menciptakan  inovasi  dan  berdikari  agar  mendukung Pontianak sebagai kota cerdas.
Dalam konsep kota cerdas, perpustakaan berperan sebagai pusat layanan untuk inovasi dan  aktivitas  kewirausahaan  ( Leorke  et  al.,  2018 ).  Itu  artinya  para  pengelola  perpustakaan Bahagia Mendawai harus terus belajar untuk meningkatkan kompetensi sehingga perpustakaan dapat  mencapai  peran  sebagaimana  konsep  perpustakaan  pada  kota  cerdas.  Di  sisi  lain, pemerintah kota juga harus menyediakan perangkat digital di perpustakaan agar konsep peran perpustakaan pada kota cerdas dapat terwujud. Dalam upaya tersebut, perpustakaan Bahagia Mendawai mendapat bimbingan dari Dinas Perpustakaan Kota maupun Provinsi. Mereka juga terbuka  bagi  pengelola  perpustakaan  lain  yang  ingin  melakukan  kunjungan  ataupun  studi banding ( benchmarking) .
Pengembangan  perpustakaan  akan  mengalami  peningkatan  salah  satunya  setelah melakukan  pembandingan  melalui  studi  banding ( Hart  &  Amos,  2014 ) .  Dengan mempertimbangkan  dan  melihat  proses, alat,  dan  teknik  bahkan  cara membangun  hubungan kolaboratif,  membangun  pemahaman  antar  sesama  pengelola,  memperluas  jaringan,  serta wawasan  manajemen  resiko  maupun  perbaikan ( Jackson,  2001;  Hart  &  Amos,  2014 ) ,  maka perpustakaan  dapat  melakukan  perannya  lebih  baik  dari  sebelumnya.  Transformasi perpustakaan bukan hanya menitikberatkan pada kemampuan sistem yang diadaptasinya tetapi juga pada keterampilan dan pengetahuan pengelolanya yang menunjukkan independesi sebagai agen perubahan pengetahuan masyarakat.
Berdasarkan  hasil  analisis  terhadap  ketiga  perpustakaan  tersebut,  peneliti mempertimbangkan pendekatan alternatif untuk strategi optimalisasi peran perpustakaan dalam kesiapannya mendukung penciptaan kota cerdas:
Gambar 2. Model Strategi Optimalisasi Peran Perpustakaan (Sumber: Peneliti, 2022)
Peneliti  menilai  ada  4  unsur  yang  mendorong  keberhasilan  transformasi  suatu perpustakaan. Unsur pertama, keterbukaan sebagai langkah awal kesiapan suatu perpustakaan menerima  perubahan,  peka  dan  responsif  terhadap  permasalahan  yang  dihadapi  masyarakat sehingga  selalu  berupaya  melakukan  inovasi  layanan  untuk  memediasi  dan  memfasilitasi masyarakat  dalam  rangka  memenuhi  kebutuhan  pengetahuan  mereka.  Kedua,  kolaborasi dibutuhkan  untuk  membuka  sejumlah  peluang  keuntungan  yang  dapat  diperoleh  oleh perpustakaan dari segi sumber daya, diantaranya peningkatan kompetensi, pengalaman, serta pengetahuan  pengelola  perpustakaan.  Di  sisi  lain  kolaborasi  dapat  membuka  jalan  untuk memperluas jaringan dan mengatasi permasalahan sumber daya perpustakaan.
Keterbukaan Kolaborasi Studi Banding Belajar & Adaptasi
To cite this document: Hanum, A. N. L.  (2022). Readiness of Libraries in Building Knowledgeable Society . Record and Library Journal, 8(2). 271-284. DOI: 10.20473/rlj.V8-I2.2022.271-284. Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)
Ketiga, studi banding, dibutuhkan untuk pemahaman proses, implementasi, hasil, dan dampak  dari  internalisasi  komitmen  dan  strategi  yang  dirancang  oleh  perpustakaan  lain. Tambahannya,  perpustakaan  juga  mendapat  pemahaman  tentang  eksternalisasi  dari  budaya masyarakat dan kemampuan akses terhadap sumber informasi. Keempat, belajar dan adaptasi diperlukan untuk mengelaborasi kedua unsur sebelumnya. Tidak akan terjadi suatu perubahan jika  tidak  ada  tindakan  lanjutan  dari  pengelola  perpustakaan  terhadap  kolaborasi  dan  studi banding  yang  dilakukan.  Intinya  ini  berhubungan  dengan  ikrar  perpustakaan  sebagai  tempat belajar sepanjang hayat maka pengelolanya juga harus mau membuka diri dan pikiran untuk selalu  belajar  dan  menyerap  dengan  cepat  (adaptasi)  terhadap  berbagai  bentuk  perubahan karena faktor lingkungan dan tantangan global.

## Simpulan
Lokasi perpustakaan yang strategis berada di tengah-tengah pemukiman warga tidak lantas membuat masyarakat tertarik dan membiasakan diri berkunjung ke perpustakaan untuk memanfaatkan koleksi yang ada. Dalam perkembangannya, sejauh ini peran Perpustakaan Long Fiah  maupun  Benua  Melayu  Laut  baru  sebatas  sebagai  penyedia  informasi.  Tidak  ada pergerakan  upaya  peningkatan  peran  perpustakaan  dikarenakan  kendala  utama  yakni  tidak adanya  pengelola  perpustakaan  tetap  yang  menjadi  penggerak  program  perpustakaan. Akibatnya tidak ada perubahan pada ranah kognitif bagi masyarakat sekitar. Dengan kata lain, kedua perpustakaan tersebut tidak berkontribusi menumbuhkan masyarakat berpengetahuan di lingkungannya.  Konsep  masyarakat  berpengetahuan  bukan  hanya  sampai  pada  pencapaian ranah kognitif tetapi hingga pada afektif dan psikomotorik.
Peran  justru  terlihat  pada  Perpustakaan  Bahagia  Mendawai  melalui  inovasi  tiga program  literasi  yang  berjalan  meskipun  belum  optimal.  Perpustakaan  berhasil  berperan sebagai  mediator  dan  fasilitator  bagi  warga  kampung  Mendawai,  berkontribusi  pada pembiasaan aktivitas literasi pada anak hingga orangtua. Anak memperoleh pengetahuan ragam literasi:  baca  tulis,  numerisasi,  sains,  digital,  maupun  budaya.  Orangtua  memperoleh  literasi finansial  yang  berdampak  positif  dimana  mereka  mampu  menciptakan  kemandirian berwirausaha berbasis kearifan lokal.
Untuk  mendukung  terwujudnya  Pontianak Smart  City ,  maka  perlu  dilakukan pembaruan peran serta strategi optimalisasi peran perpustakaan yang diperkuat oleh perhatian pemerintah  dalam  memfasilitasi  kelengkapan  setiap  perpustakaan  umum  yang  ada  di  Kota Pontianak  baik  dari  segi  sarana  penunjang  (perangkat  dan  SDM  pengelola)  maupun  sistem digital  untuk  menghubungkan  data  antar  perpustakaan  sehingga  dapat  memperkaya  sumber daya  perpustakaan  dan  pusat  inovasi.  Dengan  demikian,  dapat  dinyatakan  bahwa  ketiga perpustakaan  tersebut  belum  memiliki  kesiapan  dalam  membangun  masyarakat berpengetahuan di Tepian Kapuas, terlebih lagi mendukung terwujudnya Pontianak Smart City dalam waktu dekat.
Peran  perpustakaan  pada  era  society  4.0  saat  ini  akan  berbeda  di  era  society  5.0 nantinya. Perlunya kesiapan perpustakaan umum mengubah perannya menjadi pusat layanan inovasi  dan  kewirausahaan  untuk  mendukung  terwujudnya  konsep  kota  cerdas.  Pengelola perpustakaan  khususnya  di  Kota  Pontianak  harus  lebih  responsif  terhadap  isu-isu pengembangan kompetensi untuk optimalisasi peran perpustakaan serta mampu menciptakan inovasi-inovasi layanan sehingga berkontribusi dalam meningkatkan pengetahuan masyarakat. Tidak kalah penting, komitmen pemerintah untuk pemerataan akses informasi dan kesempatan memperoleh  hak  secara  adil  bagi  masyarakatnya  untuk  berpengetahuan  seluas-luasnya sehingga mencapai kesejahteraan.
To cite this document: Hanum, A. N. L.  (2022). Readiness of Libraries in Building Knowledgeable Society . Record and Library Journal, 8(2). 271-284. DOI: 10.20473/rlj.V8-I2.2022.271-284. Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)

## Referensi
Amanda,  G.  (2021,  November  5). HCPS  Perkembangan  dan  Aplikasinya  dalam  Teknologi . https://www.republika.co.id/berita/r23t53423/hcps-perkembangan-dan-aplikasinya- dalam-teknologi
Angelidou,  M.  (2015).  Smart  cities:  A  conjuncture  of  four  forces. Cities , 47 ,  95–106. https://doi.org/10.1016/j.cities.2015.05.004
Angelidou, M., Gountaras, N., & Tarani, P. (2012). Engaging digital services for the creation of urban knowledge ecosystems: The case of Thermi, Greece. International Journal of Knowledge-Based Development , 3 (4), 331–350.
https://doi.org/10.1504/IJKBD.2012.050090
Christiani, L. (2018). Peran Perpustakaan dalam Mewujudkan Budaya Informasi Masyarakat.
Anuva , 2 (2). https://doi.org/10.14710/anuva.2.2.205-212
Foresti,  R.,  Rossi,  S.,  Magnani,  M.,  Guarino  Lo  Bianco,  C.,  &  Delmonte,  N.  (2020).  Smart Society  and  Artificial  Intelligence:  Big  Data  Scheduling  and  the  Global  Standard Method  Applied  to  Smart  Maintenance. Engineering , 6 (7),  835–846. https://doi.org/10.1016/J.ENG.2019.11.014
Habibah,  A.  F.,  &  Irwansyah,  I.  (2021).  Era  Masyarakat  Informasi  sebagai  Dampak  Media Baru. Jurnal Teknologi
Dan Sistem Informasi Bisnis , 3 (2). https://doi.org/10.47233/jteksis.v3i2.255
Hanum, A. N. L., & Baaqii, F. A.-K. (2021). Ikalbar App: Build a Society Reading Culture of West Kalimantan During the Covid-19 Pandemic. Record and Library Journal , 7 (1), 142–153. https://doi.org/10.20473/RLJ.V7I1.114
Hart, S., & Amos, H. (2014). The development of performance measures through an activity based benchmarking project across an international network of academic libraries.
Performance Measurement and Metrics , 15 (1–2), 58–66.
https://doi.org/10.1108/PMM-03-2014-0010/FULL/XML
Ibrahim, J. (2022, February 24). Smart City Butuh Dukungan SDM yang Smart | Pemerintah Kota  Pontianak .  https://pontianakkota.go.id/pontianak-hari-ini/berita/Smart-City- Butuh-Dukungan-SDM-yang-Smart
Jackson, N. (2001). Benchmarking in UK HE: An overview. Quality Assurance in Education ,
9 (4), 218–235. https://doi.org/10.1108/09684880110411955/FULL/XML Komninos, N. (2011). Intelligent cities: Variable geometries of spatial intelligence. Intelligent Buildings International , 3 (3), 172–188. https://doi.org/10.1080/17508975.2011.579339
Leorke, D., Wyatt, D., & McQuire, S. (2018). “More than just a library”: Public libraries in the 'smart city’. City,
Culture and Society , 15 , 37–44. https://doi.org/10.1016/j.ccs.2018.05.002
Makmur, T. (2019). Revolusi sumber-sumber informasi di internet dan hubungannya dengan masyarakat  informasi. Al-Kuttab :  Jurnal  Kajian  Perpustakaan,  Informasi  Dan Kearsipan , 1 (1). https://doi.org/10.24952/ktb.v1i1.1593
Maulika,  S.  C.,  Nurhidayati,  E.,  &  Chairunnisa.  (2021). Analisis  Ketahanan  Masyarakat  Di Tepian  Sungai  Kapuas  (Studi  Kasus  Kelurahan  Tambelan  Sampit) . 8 (1). https://jurnal.untan.ac.id/index.php/JMHMS/article/view/44742
Peraturan  Daerah  Provinsi  Kalimantan  Barat  Nomor  4  tahun  2018  tentang  Perpusatakaan,
(2018). https://jdih.perpusnas.go.id/detail/239
Peraturan Gubernur Kalimantan Barat Nomor 40 tahun 2019 tentang Tranformasi Perpustakaan
Berbasis Inklusi Sosial
di Kalimantan Barat, (2019).
To cite this document: Hanum, A. N. L.  (2022). Readiness of Libraries in Building Knowledgeable Society . Record and Library Journal, 8(2). 271-284. DOI: 10.20473/rlj.V8-I2.2022.271-284. Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)
https://jdih.perpusnas.go.id/detail/307 Shimbo, A., & Tendo, M. (2022). Creating cultural resources and reading: A case study of a public  library  and  invisible  parental  pedagogy  in  Tokyo. International  Journal  of Educational Research , 113 , 101970. https://doi.org/10.1016/j.ijer.2022.101970 Solihin, L., Utama, B., Pratiwi, I., & Novirina. (2019). Indeks Aktivitas Literasi Membaca 34 Provinsi (1st ed.). https://litbang.kemdikbud.go.id Sugiyono.  (2020). Metode  Penelitian  Kualitatif:  untuk  penelitian  yang  bersifat  eksploratif, enterpretif, interaktif, dan konstruktif (S. Y. Suryandari, Ed.; 3rd ed.). Alfabeta. Unyil. (2021, June 14). Masyarakat Literat Menuju Peradaban Baru . https://mediaindonesia.com/opini/411795/masyarakat-literat-menuju-peradaban- baru