## PENGARUH KOMPENSASI TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU TETAP DEFINITIF SD ISLAM AL-AZHAR 17 BINTARO
Oleh: Imam Tanthowi Program Studi Administarsi Bisnis Terapan Jurusan Administrasi Niaga, Politeknik Negeri Jakarta imamtantowi@yahoo.co.id

## ABSTRAK
Penelitian ini membahas tentang pengaruh kompensasi terhadap kepuasan kerja dengan menggunakan analisis kuantitatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk-bentuk kompensasi yang diberikan oleh pihak sekolah kepada tenaga pendidik yang berstatus sebagai guru tetap definitf serta menganalisis pengaruh kompensasi tersebut terhadap kepuasan kerja. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 36 responden dengan menggunakan metode simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan cara menyebarkan kuisioner. Teknik analisis yang digunakan adalah korelasi rank spearman. Hasil penelitian menunjukan bahwa hubungan antara kompensasi terhadap kepuasan kerja adalah dalam tingkatan sedang/substansial, yakni sebesar 0,405. Sedangkan pengaruh kompensasi terhadap kepuasan kerja adalah sebesar 16,40%. Adapun sisanya sebesar 83,60% dipengaruhi oleh faktor lain.
Kata Kunci: Kompensasi, Kepuasan Kerja , Sekolah Al azhar, Pengaruh, Bentuk Kompensasi

## ABSTRACT
This research discusses the effect of compensation on job satisfaction with a quantitative analysis. The purpose of this study was to determine the forms of compensation awarded by the school to the educators with status as Definitive Permanent Teachers and analyze the effect of compensation on job satisfaction. The sample used in this study amounted to 36 respondens by usin simple random sampling method. The data was collected through questionaires. The analysis technique used is rank spearman correlation. The result of this research show that corelate between the compensationand job satisfaction is substansive, in the levels of which amounted to 0,405. While the effect of compensation on job satisfaction was 16,40% of the remaining 83,60% influence by other factors.
Keywords: Compensation, Job Satisfaction, school, Al Azhar and the kind of compensation

## PENDAHULUAN
Para pengelola organisasi meyakini bahwa pengelolaan sumber daya manusia dengan baik adalah dasar untuk memenangkan persaingan di pasar. Dengan kata lain, daya saing organisasi atau perusahaan ditentukan oleh pengelolaan sumber daya manusianya. Salah satu fungsi operasional manajemen sumber daya manusia adalah pemberian kompensasi. Pemberian kompensasi merupakan salah satu cara untuk meningkatkan produktivitas kerja, kepuasan kerja, dan motivasi kerja.
Handoko dikutip oleh Sutrisno (2012:75) mengungkapkan “kepuasan kerja adalah keadaan emosional yang menyenangkan atau tidak menyenangkan bagi para karyawan memandang pekerjaan mereka.” Karyawan yang memiliki kepuasan kerja akan dapat bekerja dengan baik, penuh semangat, aktif dan dapat berprestasi lebih baik dari karyawan yang tidak memperoleh kepuasan kerja. Sebaliknya, karyawan yang tidak memperoleh kepuasan kerja tidak akan pernah mencapai kepuasan psikologis dan akhirnya akan timbul sikap atau tingkah laku negatif seperti
Epigram, Vol. 11 No. 1 April 2014:71-78
menurunnya kinerja, membolos, berhenti dari perusahaan, dan sebagainya. Faktor-faktor yang mempengaruhi kepuasan kerja adalah balas jasa yang adil dan layak, penempatan yang tepat dan sesuai dengan keahlian, berat-ringannya pekerjaan, suasan dan lingkungan pekerjaan, peralatan yang menunjang pelaksanaan pekerjaan, sikap pimpinan dalam memimpin, dan sifat pekerjaan monoton atau tidak (Hasibuan, 2011:203). Salah satu kunci yang mempengaruhi kepuasan kerja yakni balas jasa atau sering disebut dengan pemberian kompensasi. Saydam dikutip Natoatmodjo (2009:181) mengungkapkan “kompensasi dimaksudkan sebagai balas jasa (reward) perusahaan terhadap pengorbanan waktu, tenaga dan pikiran yang telah diberikan mereka kepada perusahaan.” Kompensasi diberikan dengan tujuan untuk menarik, mempertahankan, dan memotivasi karyawan yang padda akhirnya karyawan memberikan kinerja yang terbaik bagi organisasi.
Demikian pula dengan Yayasan Pesantren Islam AL-Azhar, sebagai organisasi yang bergerak di bidang pendidikan, di mana sumber daya manusia, yakni pendidik atau sering disebut guru, atau tenaga kependidikan, merupakan ujung tombak dari keberhasilan pencapain tujuan organisasi, pengurus Yayasan Pesantren  Islam Al- Azhar memberikan berbagai jenis kompensasi, baik kompensasi finansial maupun kompensasi non finansial sebagai balas jasa hasil kerja dan penghargaan kepada karyaawan. Tentunya pengurus Yayasan berharap bahwa pemberian kompensasi ini berdampak positif dalam bentuk peningkatan kepuasan kerja dan kinerja bagi seluruh karyawan. Kondisi kepuasan kerja yang tinggi akan membuat karyawan mengupayakan usaha lebih untuk memberikan semua kemampuannya dalam menyelesaikan pekerjaannya. Akan tetapi, jika indikasi-indikasi    dari tingkat ketidakpuasan kerja masih muncul, maka
hal tersebut menjadi suatu masalah yang bisa merugikan organisasi.
Berdasarkan uraian di atas, tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui bagaimana bentuk-bentuk dan pelaksanaan kompensasi yang berlakubagi guru tetapdefinitif di SD Islam Al-Azhar 17, Bintaro dan (2) untuk mengetahui pengaruh  kompensasi dengankepuasankerja  guru  tetapdefinitif SD Islam Al-Azhar 17, Bintaro.

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini ingin melihat bagaimana pengaruh  antara  kompensasi terhadap kepuasan kerja. Sesuai dengan permasalahan  yang diteliti dan  tujuan penelitian  yang ditetapkan  sebelumnya, maka penelitian ini bersifat deskriptif dan asosiatif dengan pendekatan kuantitatif.
Menurut Sugiyono (2012:8)
penelitian  kuantitatif  digunakan  untuk meneliti  pada populasi  atau  sampel tertentu. Pengumpulan data menggunakan instrument penelitian, analisis data bersifat  kuantitatif  atau menggunakan statistik dengan tujuan untuk mengujihipotesis yang telah ditetapkan. Objek penelitian ini adalah tenaga pendidik yang berstatus sebagai guru tetap definitif yang bekerja di SD Islam Al Azhar 17 Bintaro yang berlokasi di jalan bonjol raya, Bintaro, Tangerang Selatan. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 36 responden dengan menggunakan metode simple random sampling dengan jumlah populasi sebanyak 40 orang .
Data yang diperoleh pada penelitian ini bersumber dari data primer dan data sekunder. Data primer diperoleh dengan cara melakukan survey. Sedangkan data sekunder diperoleh melalui studi kepustakaan.
Dalam pelaksanaannya, penelitian menggunakan metode survei, di mana informasi dikumpulkan dari responden dengan menggunakan kuesioner. Kuisioner pada penelitian ini terdiri
Imam Tanthowi, Pengaruh Kompensasi Terhadap Kepuasan Kerja….
dari 21 butir pertanyaan dengan indikator upah dab gaji, insentif, tunjangan dan fasilitas mewakili variabel kompensasi, kedisiplinan, moral kerja, dan turnover mewakili indikator kepuasan kerja. Setiap indikator diwakili oleh tiga butir pertanyaan yang telah diuji validitas serta realibitasnya terlebih dahulu. Dalam penghitungan scoring digunakan skalaLikert. Menurut Sugiyono (2012:93)skala pengukuran Likert digunakan untuk mengukur sikap,pendapat, dan  persepsi  seseorang atau sekelompok orang tentang fenomena sosial.Dengan skala  likert, maka variabel  yang  akan diukur dijabarkan menjadi indikator variabel. Kemudian indikator tersebutakan dijadikan titik tolak dalam menyusun item-item instrumen yang  dapat berupa  pernyataan atau pertanyaan.    Jawaban setiap item dengan menggunakan skala  likert mempunyai  gradasi    dari sangat positif sampai sangat negatif, yang pengukurannya dengan  bobot  penilaiaan sebagai berikut, (1)untuk  jawaban  Tidak Setuju (TS)  memiliki  bobot  nilai 1, (2) Untuk jawaban Kurang Setuju (KS)memiliki bobot nilai 2, ( 3 ) u n t u k jawaban Cukup Setuju (CS) memiliki  bobot3, (4) untuk  jawaban Setuju (S)  memiliki  bobot 4, (5) sedangkan untuk jawaban Sangat Setuju (SS) memiliki bobotnilai 5.
Berdasarkan  tujuan  dari  penelitian  ini, maka  metode  analisis  data  yang  akan digunakan dalam penelitian  ini  adalah dengan mengunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial; statistik non- parametic . Analisis deskriptif digunakan untuk menggambarkan karakteristik sampel dan memperkirakan prosentase unit variabel. Dalam analisis ini digunakan analisis frekuensi.
Uji korelasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah koefisien korelasi rank spearman. Korelasi rank spearman digunakan untuk mencari hubungan atau untuk menguji signifikansi hipotesis
asosiatif bila masing-masing variabel yang dihubungkan berbentuk ordinal (Sugiyono, 2012:356).Untuk mengetahui hubungan kompensasi kepuasan kerja pada penelitian ini melalui uji korelasi rank spearman dengan bantuan software IBM SPSS 20 for Windows.
Hubungan antar kedua variabel tersebut digambarkan dalam nilai koefisien korelasi atau biasa dinotasikan dengan lambang ρ (rho). Nilai ρ (rho) akan berada pada selang -1 hungga +1. Tanda negatif menunjukan hubungan yang berlawanan arah. Sedangkan tanda positif menunjukan hubungan yang searah.
Adapun batasan yang digunakan untuk mengkategorikan nilai koefisien korelasi adalah mengacu pada pendapat Young, 1982 dalam Departemen Birostatistik FKM UI (2009:37), yaitu sebagai berikut: (a) 0,70 –  1,00 (baik plus atau minus) menunjukan derajat asosiasi yang tinggi, (b) 0,40 -  <0,70 (baik plus atau minus) menunjukan hubungan yang substansial, (c) 0,20 -  <0,40 (baik plus atau minus) menunjukan adanya korelasi yang rendah, (d) <0,20 (baik plus atau minus) dapat diabaikan.
Untuk uji Signifikansi, karena jumlah korespondensi lebih dari 30, maka pengujian signifikansi menggunakan rumus sebagai berikut (Sugiyono, 2012:366): t = r s √n -2 √1 -r 2
di mana  t  sebagai lambang yang menunjukan sebagai signifikansi korelasi, r s berarti koefisien korelasi, dan n banyaknya observasi. K riteria pengujian sebagai berikut: (a) Jika  T  Hitung    ≤    T Tabel, maka H 0 diterima dan H 1 ditolak (b) Jika T Hitung > T Tabel , maka H 0 ditolak dan H 1 diterima. H 0 adalah hipotesis nol yang berbunyi “t idak terdapat pengaruh signifikan antara kompensasi dengan kepuasan kerja”. Sedangkan H 1 adalah hipotesis alternatif yang berbunyi
“yerdapat pengaruh signifikan antara kompensasi dengan kepuaan kerja”. Selanjutnya, setelah diketahui nagaimana signifikansi pada korelasi tersebut, maka dilakukan pengujian koefisien determinasi. Yaitu untuk mengetahui besarnya pengaruh kompensasi terhadap kepuasan kerja yang dicerminkan dalam bentuk besarnya persentase dari hasil yang didapatkan yang dihitung dengan menggunakan rumus:
kd = r 2 x 100%
di mana kd adalah lambang untuk menunjukan koefisien determinasi, dan r adalah lambang koefisien korelasi.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Responden  dalam penelitian  ini merupakan  Guru Tetap Definitif di SD Islam Al Azhar 17 Bintaro yang berjumlah  sebanyak  36  orang.  dari 36 responden tersebut digolongkan ke dalam empat kategori yaitu berdasarkan jenis kelamin, usia,  tingkat pendidikan, dan lama bekerja.  Penggolongan tersebut bertujuan untuk mengetahui gambaran responden sebagai objek yang diteliti secara lebih jelas,
Berdasarkan  jenis kelamin, dari total keseluruhan  sample yaitu 36 orang, diketahui bahwa 24 responden (67%) berjenis kelamin perempuan dan 12 responden (33%) berjenis kelamin laki- laki, hal itu berarti mayoritas responden dalam penelitian ini adalah perempuan. Kategori berdasarkan rentang usia, dari data yang diperoleh menunjukan bahwa 2 responden (6%) yang berusia 21-30 tahun, 26 responden (72%) yang  berusia 31-40 tahun, 8 responden (22%) yang berusia 41-50, dan  tidak ada responden yang berusia di atas 50 tahun, hal itu berarti mayoritas guru tetap definitf di SD Islam AL Azhar 17 Bintaro berusia antara 31-40 tahun.
Data yang diperoleh bedasarkan tingkat pendidikan responden adalah sebanyak 1
responden (35) adalah lulusan diploma, 34 responden (94%) adalah lulusan S1, dan 1 responden (3%) lulusan S2. Dari uraian tersebut, dapat dilihat bahwa mayoritas jumlah responden adalah lulusan S1. Data yang diperoleh bedasarkan lamanya bekerja responden adalah sebanyak 5 responden (14%) sudah baru bekerja selama satu tahun , 20 responden (55%) sudah bekerja selama dua tahun, 6 responden (17%)  sudah bekerja selama tiga tahun, 2 responden (5%) sudah bekerja selama empat tahun, dan 4 responden (11%) telah bekereja selama minimal lima tahun. Dari uraian tersebut, dapat dilihat bahwa mayoritas 1ama bekerja responden adalah dua tahun.
Berdasarkan hasil jawaban dari kuisioner yang telah disebar di SD Islam Al Azhar 17 Bintaro dan  diisi oleh  guru tetap definitf, penulis menganalisis secara deskriptif hasil data tersebut sebagai penggambaran karakteristik sampel dan memperkirakan prosentase unit variabel. Dari hasil p endapat responden mengenai kompensasi menunjukkan bahwa pernyataan“Besarnya gaji dan uang transport harian yang saya terima mencukupi kebutuhan” responden  yang menjawab setuju9orang (25%), dan sangat setuju 27 orang(75%). Sedangkan pernyataan  “Besarnya gaji dan uang transport harian  yang saya terima sesuai dengan beban pekerjaan” respondenyangmenjawab  cukup setuju sebanyak1orang(2,8%),Setuju15orang (41,7%),dansangat setuju 20 orang(55,6%).  Pernyataan  “Pembayaran gaji dan uang transport harian selalu pada tepat waktunya.” Responden yang menjawab  cukup setuju  sebanyak  1 orang(2,8%),Setuju  15  orang  (41,7%),dan sangat setuju 20 orang  (55,6%).  Ketiga pernyataan tersebut mewakili indikator upah dan gaji pada  variabel kompensasi. Sedangkan pernyatan yang mewakili indikataor insentif,disebutkan bahwa pernyataan “Pemberian insentif berdasarkan keterlibatan dalam kepanitiaan kegiatan sekolah sudah adil
Imam Tanthowi, Pengaruh Kompensasi Terhadap Kepuasan Kerja….
dan sesuai dengan beban tugas dan tanggung jawab yang saya jalankan.”Responden yang menjawab setuju  18 orang  (50%),  dan  sangat setuju 18 orang  (50%).  Pernyataan  “Pemberian insentif berdasarkan prestasi tertentu diberikan dengan adil dan sesuai.” Responden  yang menjawab  setuju  18 orang  (50%),dan  sangat setuju 18 orang (50%).  Pernyataan  “Pemberian Insentif berdasarkan tanggung jawab dalam membina kegiatan ekstrakulikuler sudah adil dan sesuai.”  Responden yang menjawab  setuju  16  orang  (44,4%),dan sangat setuju 20 orang (55,6%). Untuk indikator tunjangan, pernyataan“Setiap tahun, guru selalu mendapat tunjangan hari raya.” Responden  yang  menjawab  cukup setuju sebanyak 2 orang (5,6%), Setuju 17 orang (47,2%), dan sangat setuju 17 orang(47,2%). Pernyataan “Jaminan
kesehatan yang diberikan kepada guru sudah layak.” Responden  yang menjawab cukup setuju  sebanyak  4  orang(11,1%), Setuju  15  orang  (41,7%),  dan  sangat setuju 17 orang  (47,2%).  Pernyataan “Guru  mendapatkan tunjangan lembur yang sesuai.” Responden  yang menjawab cukup setuju 2 orang (2,6%) setuju  21 orang (58,3%),dan  sangat setuju 13 orang (36,1%).
Dan untuk indikator fasilitas, pernyataan “Pemberian fasilitas penunjang dalam kegiatan mengajar sudah memadai.”Responden yang menjawab cukup setuju  sebanyak  2  orang(5,6%), Setuju  18  orang  (50%),  dan  sangat setuju 16 orang  (44,4%)  Pernyataan  “Pemberian fasilitas berupa potongan dan angsuran biaya pendidikan di sekolah Al azhar untuk  anak-anak para guru sangat membantu.”  Responden  yang  menjawab cukup setuju  sebanyak  2  orang(5,6%), Setuju  19  orang  (52,8%),  dan  sangat setuju 15 orang  (41,7%).  Pernyataan “Setiap guru dan karyawan mendapatkan hak untuk kenaikan pangkat/jabatan dan gaji secara sangat terbuka dan transparan.” Responden  yang menjawab  cukup setuju
sebanyak  2  orang(5,6%),  Setuju  13  orang (36,1%),  dan  sangat    setuju 21 orang (58,3%).
Pada variabel kepuasan kerja, hasil yang diperoleh adalah Pernyataan  “Saya tidak pernah datang terlambat ketika bekerja.” Responden  yang  menjawab cukup setuju 2  orang (5,6%),  setuju  17 orang (47,2%), dan sangat setuju 17 orang (47,2%).  Pernyataan  “Saya tidak pernah membolos dalam bekerja” Responden yang  menjawab  cukup setuju  sebanyak  1 orang  (2,8%),  Setuju  16  orang  (44,4%), dan  sangat setuju 19 orang  (52,8%). Pernyataan  “Saya tidak pernah pulang sebelum pada waktunya” Responden yang menjawab cukup setuju  sebanyak 1 orang (2,8%),  Setuju  16  orang  (47,2%),  dan sangat setuju 19 orang  (52,8%).  Ketiga pernyataan tersebut mewakili indikator kedisiplinan pada  variabel kepuasan kerja.
Pernyataan  “Saya selalu bersemangat dalam menjalankan tugas saya sebagai seorang guru di SD islam Al azhar 17 Bintaro”  Responden  yang  menjawab cukup setuju  sebanyak  1  orang  (2,8%), Setuju  12  orang  (33,3%),  dan  sangat setuju 23 orang  (63,8%).  Pernyataan “Saya merasa senang dalam menjalankan tugas yang di luar tugas saya sebagai seorang guru seperti kepanitiaan, mentoring, dsb” Responden yang menjawab cukup setuju  sebanyak  1 orang (2,8%),  Setuju  14  orang  (38,9%),dan sangat setuju 21 orang (58,3%). Pernyataan  “Saya tidak merasa terbebani dengan tanggung jawab saya sebagai pendidik”  Responden  yang menjawab cukup setuju  sebanyak  3  orang  (8,3%) Setuju  15  orang  (41,7%),  dan  sangat setuju 18 orang (50%).  Ketiga pernyataan tersebut mewakili indikator moral kerja pada  variabel kepuasan kerja.
Pernyataan  “Tingkat turn over tenaga pendidik di SD Islam Al Azhar Bintaro relatif rendah” Responden yang menjawab  setuju  23  orang  (63,9%),  dan sangat setuju 13 orang (36,1%).Pernyataan“  Saya merasa betah Epigram, Vol. 11 No. 1 April 2014:71-78
bekerja di SD islam Al-azhar 17 Bintaro dan tidak pernah terbesit di dalam hati saya untuk mencari pekerjaan lain” Responden  yang menjawab  cukup setuju sebanyak  2  orang(5,6%),  Setuju18orang (50%),  dan  sangat setuju 16   orang (55,6%). Pernyataan “Hampir tidak pernah ada tenaga pendidik di SD Islam Al Azhar 17 Bintaro yang dibebas tugaskan.” Responden  yang menjawabcukup setuju
sebanyak 1 orang (2,8%), Setuju 21 orang (58,3%),dan  sangat setuju 14 orang (38,9%). Ketiga pernyataan tersebut mewakili indikator turnover pada  variabel kepuasan kerja.
Uji korelasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah koefisien korelasi rank spearman. Berikut ini adalah tabel yang menampilkan hasil uji korelasi rank spearman dengan bantuan program SPSS .
Correlations Kompensa si Kepuasan Kerja Spearman's rho Kompensasi Correlation Coefficient 1,000 ,405 * Sig. (2-tailed) . ,014 N 36 36 Kepuasan Kerja Correlation Coefficient ,405 * 1,000 Sig. (2-tailed) ,014 . N 36 36 *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). Berdasarkan tabel 4.9 di atas, diketahui koefisien korelasi bernilai positif atau rs > 0, yaitu sebesar 0,405. Hal ini dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif dan searah antara variabel X (kompensasi) dengan variabel Y (kepuasan kerja).
Berpedoman pada pendapat Young dalam Departemen Birostatistik FKM UI (2009:37) maka untuk rs = 0,405 dapat diartikan bahwa kedua variabel tersebut memiliki asosiasi yang substansial. Taraf signifikansi yang dipakai adalah sebesar 5 % = 0,05. Bila sampel yang diambil berjumlah lebih besar atau sama dengan 30, maka digunakan statistik uji t guna mengkaji koefisien korelasi. Dengan mengunakan rumus signifikansi yang disebutkan di atas, dengan taraf signifikansi 0,05 dan derajat kebebasan (d.f) = 34, maka diperoleh t tabel sebesar 2,032. Oleh karena itu dengan nilai t hitung yang lebih besar (2,538 >
2,032), maka H0 ditolak dan H1 diterima. Koefisien determinasi yang diperoleh dengan menggunakan perhitungan berdasarkan rumus yang telah disebutkan pula sebelumnya sebesar 16, 40%. Artinya, kontribusi variabel X (kompensasi) terhadap variabel Y (kepuasan kerja) guru tetap definitif di SD Islam Al Azhar 17 Bintaro sebesar 16,40%. Selebihnya, sebesar 83,60% disebabkan oleh faktor lain.

## KESIMPULAN
Dari analisis secara statistik dengan menggunakan analisis rank spearman dapat  diketahui  bahwa  antara  kompensasi dengan kepuasan kerja mempunyai hubungan yang positif, yaitu  sebesar 0,405. Berpedoman pada pendapat Young dalam  Departemen  Birostatistik FKM UI (2009:37) maka  untuk  rs = 0,405 dapat
Imam Tanthowi, Pengaruh Kompensasi Terhadap Kepuasan Kerja….
diartikan  bahwa  kedua  variabel  tersebut memiliki hubungan yang substansial. Berdasarkan hasil analisis, diketahui nilai signifikansi yang  diperoleh sebesar 2,032 . Hal tersebut menunjukan bahwa dengan nilai t hitung yang lebih besar dari t tabel (2,538 > 2,032) kedua variabel memiliki pengaruh yang signifikan.Selanjutnya berdasarkan koefisien determinasi yang telah diuji, kontribusi  variabel X (kompensasi) terhadap variabel Y (kepuasan kerja) guru tetap definitif di SD Islam Al Azhar 17 Bintaro sebesar 16,40%. Selebihnya, sebesar 83,60% disebabkan oleh faktor lain.

## SARAN
Berdasarkan hasil penelitian dan kesimpulan yang telah dijelskan sebelumnya, maka saran yang dapat diberikan dari penelitian ini adalah: (1) Bentuk-bentuk dan pelaksanaan system kompensasi yang berlaku di SD Islam Al Azhar 17 Bintaro hendaknya dipertahankan, (2) Perlunya ada penambahan fasilitas kerja seperti sarana penunjang dalam bekerja, uang lembur, dan fasilitas kesehatan tambahan sehingga dapat meningkatkan kepuasan kerja para guru di SD Islam Al-Azhar 17 Bintaro.

## DAFTAR PUSTAKA
Anoraga, Pandji. 2005. Manajemen Bisnis. Cetakan Ketiga. Jakarta:
Rineka Cipta.
Bangun, Wilson. 2012. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Erlangga.
Ekosiswoyo, R dan Rachman, M. 2000. Manajemen Kelas. Semarang:
IKIP
Ghozali, Imam. 2005. Aplikasi Analisis Multivariat dengan Program SPSS. Edisi Ketiga. Semarang:
Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hasibuan, Malayu S.P. 2011. Manajemen Sumber Daya Manusia. Edisi Revisi. Jakarta: Bumi Aksara.
Kadunci, dkk. 2013. Pedoman Penulisan Skripsi Sarjana Sains Terapan S1(T) Adminitrasi Bisnis Terapan Kelas ABT Lanjutan. Jakarta: Politeknik Negeri Jakarta Jurusan Administrasi Bisnis.
Martoyo, Susilo. 2007. Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: Fakultas Ekonomi Yogyakarta.
Mathias, R.L dan J.H Jackson. 2001. Manajemen Sumber Daya
Manusia. Jakarta: Salemba Empat.
Mulyadi. 2012. “Pengaruh Pemberian Kompensasi Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT. Balai Pustaka.” Jurnal Penelitian (Online). ( http;//stie- pertiwi.ac.id/files/jurnal/Jurnal% 2520Economicus%2520Vol5No1 Maret%25202012.pdf diakses 20 Februari 2014).
Natoadmodjo, Soekidjio. 2009. Pengembangan Sumber Daya Manusia. Jakarta: Rineka Cipta.
Novliadi, Ferry. 2007. Organizational Citizenship Behavior Karyawan Ditinjau dari Persepsi terhadap Kualitas Interaksi Atasan- Bawahan dan Persepsi terhadap Dukungan Sosial Organisasi. Medan: Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara.
Pebriyanti, N.K. Sri dkk. 2012. “Pengaruh Kompensasi Terhadap Kepuasan Kerja Karyawan PT. Colombus
Epigram, Vol. 11 No. 1 April 2014:71-78
Megah Sarana Cabang Denpasar Tahun 2012.” Jurnal Penelitian (Online).( http://ejournal.undhiksa .ac.id/index.php/JJPE/article/vie w/1254&cd=1&ved diakses 20 Februari 2014)
Riduwan. 2009. Pengantar Statistika Sosial. Jakarta: Alfabeta.
Sedarmayanti. 2009. Sumber Daya Manusia dan Produktivitas Kerja. Cetakan Ketiga. Bandung: Pustaka Setia.
Setiawan. Toni. 2012. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Platinum.
Setyaningsih, Sri. 2006. “Analisis Hubungan Kompensasi dengan Kepuasan Kerja Karyawan pada PT. Bank Perkreditan Rakyat Syariah (BPRS) Amanah Ummah Leuwiliang, Bogor.” Jurnal penelitian (Online). ( http;//repository.ipb.ac.id/bitstre am/handle/123456789/10587/H0 6sse.pdf diakses 20_Februari_2014.)
Simamora, Henry. 2004. Manajemen Sumber Daya Manusia. Cetakan ketiga. Yogyakarta: STIE YKPN.
Singarimbum. Masri. 2006. Metode Penelitian Suvey. Jakarta: LP3ES.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Bisnis. Cetakan Keenam Belas. Bandung: Alfabeta.
Sutrisno, Edy. 2012. Manajemen Sumber Daya Manusia. Cetakan Keempat. Jakarta: Kencana Prenata Media Group.