## JURNAL PENDIDIKAN KEPELATIHAN OLAHRAGA
Volume XX Nomor X 2021 E-ISSN: 12 Nomor 1, 2021 DOI: https://doi.org/10.23887/jjpko.v12i1
Pengaruh  Pelatihan Four  Corners  Drill Dan Two  Wheel  Drill Terhadap  Keterampilan Passing ( Chest  Pass )  Pada  Siswa Ekstrakurikuler Bola Basket SMA Negeri 1 Paciran
Denta Pradyta Sunur 1* , I Kadek Happy Kardiawan 2 , Gede Eka Budi Darmawan 3
123 Universitas Pendidikan Ganesha, Singaraja, Indoesia. *Korespodensi penulis : dentapradytasunur9@gmail.com

## Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  (1)  pengaruh  pelatihan four  corners  drill terhadap  keterampilan passing ( chest pass ), (2) pengaruh pelatihan two wheel drill terhadap keterampilan passing ( chest pass ), dan (3) perbedaan pengaruh antara pelatihan four corners drill dan two wheel drill terhadap keterampilan passing ( chest pass ) pada siswa ekstrakurikuler bola basket  SMA  Negeri  1  Paciran.  Subjek  pada  penelitian  ini  adalah  siswa  peserta  ekstrakilikuler  bola  basket  SMA  Negeri  1 Paciran yang berjumlah 30 orang. Metode penelitian ini menggunakan rancangan the modified two grup pre-test – post-test design . Tes yang digunakan adalah tes keterampilan passing wall pass. Analisis data menggunakan perhitungan statistik uji- t  (t-test)  pada  taraf  signifikansi  5%.  Hasil  analisis  data  menunjukan  (1)  pelatihan four  corners  drill berpengaruh  terhadap keterampilan passing ( chest  pass )  dengan  hasil  t hitung 3,982  >  t tabel 2,048  dan  persentase  kenaikan  sebesar  69,3%,  (2) pelatihan two  wheel  drill berpengaruh  terhadap  keterampilan passing ( chest  pass )  pada  siswa  ekstrakurikuler  bola  basket SMA  Negeri  1  Paciran.  Dengan  hasil  t hitung 4,496  >  t tabel 2,048  dan  persentase  kenaikan  sebesar  78,4%,  (3)  terdapat perbedaan  pengaruh  antara  pelatihan four  corners  drill dan two  wheel  drill terhadap  keterampilan passing ( chest  pass ) dengan  hasil  t hitung 3,147  >  t tabel 2,048  dan  persentase  kenaikan  sebesar  9,1%  dimana  pelatihan Two  wheel  drill lebih berpengaruh dari pada pelatihan Four corners drill dikarenakan walaupun kedua pelatihan tersebut sama-sama dimaksudkan untuk  meningkatkan  keterampilan passing pada  pemain  bola  basket,  yang  membedakan  dua  variabel  dalam  penelitian  ini adalah pelaksanaannya.
Kata kunci: chest pass , four corners drill , two wheel drill

## Abstrack
This study aims to determine (1) the effect of four corners drill training on passing skills (chest pass), (2) the  effect of two wheel drill training on passing skills (chest pass), and (3) to find out the difference in the effect between four corners drill and  two  wheel  drill  training  on  the  passing  skills  (chest  pass)  of  basketball  extracurricular  activities  at  SMA  Negeri  1 Paciran.  Subjects  in  this  study  were  students  basketball  extracurricular  participants  at  SMA  Negeri  1  Paciran,  totaling  30 people.  This  research  method  used  the  modified  two  group  pre-test  design  -  post-test  design.  The  test  used  is  a  wall  pass passing skill test. The data analysis used t-test statistical calculation (t-test) at the 5% significance level. The results of data analysis show (1) four corners drill training has an effect on passing skills (chest pass) with the results of tcount 3.982>  t table 2.048 and an increase in percentage of 69.3%, (2) two wheel drill training has an effect on passing skills (chest pass) basketball  extracurricular  students  at  SMA  Negeri  1  Paciran.  With  the  results  of  t  count  4.496>  t  table  2.048  and  a percentage of increase of 78.4%, (3) there is a difference in the effect between four corners drill and two wheel drill training on passing skills (chest pass) with a result of tcount 3.147> t table 2.048 and the percentage increase of 9,1% where the Two wheel  drill  training  is  more  influential  than  the  Four  corners  drill  training  because  although  the  two  trainings  are  both intended  to  improve  the  passing  skills  of  basketball  players,  what  distinguishes  the  two  variables  in  this  study  is  their implementation.
Keyword: chest pass, four corners drill, two wheel drill
History:
Received:
Revised:
Accepted: Published:
Publisher: Undiksha Pres s
Licensed: This work is licensed under a Creative Commons Attribution 3.0 License
Pengaruh Pelatihan Four Corners Drill Dan Two Wheel Drill Terhadap Keterampilan Passing ( Chest Pass ) Pada Siswa Ekstrakurikuler Bola Basket SMA Negeri 1 Paciran

## Pendahuluan
Bola  basket  merupakan  permainan  yang  dimainkan  oleh  dua  team  dengan  5  pemain pada  setiap  team  yang  bertujuan  mendapatkan  poin  dengan  cara  memasukan  bola  ke  dalam keranjang lawan (Amin, 2018; Fatahillah, 2018). Dalam permainan bola basket ada beberapa teknik  dasar  permainan  bola  basket  yang  harus  dikuasai  (Kamal  et  al.,  2015;  Farid  et  al., 2019). Dari beberapa teknik dasar yang terdapat dalam bola basket tersebut, salah satu yang harus  dimiliki  pemain  adalah  teknik passing (mengoper  bola)  karena passing merupakan salah  satu  kunci  keberhasilan  serangan  sebuah  tim  dan  sebuah  unsur  penentu  tembakan- tembakan  yang  berpeluang  besar  mencetak  angka  (Rianto,  2020).  Seperti  yang  diketahui, pencapaian  prestasi  yang  optimal  akan  dapat  dicapai  dengan  penguasaan  teknik-teknik permainan  yang  maksimal  dan  tingkat  penguasaan  teknik passing yang  baik  tersebut  dapat dimiliki  dengan  dilakukanya  pelatihan  yang  mengarah  pada  penguasaan  teknik  permainan bola basket khususnya pada penguasaan teknik passing serta pelatihanya (Suhada & Afrizal, 2020).
Pelatihan four  corners  drill merupakan  pelatihan  yang  bertujuan  untuk  melatih passing secara  cepat  dan  tepat  dalam  bentuk  persegi  panjang  (Candra  &  Sudarso,  2014). Sedangkan  pelatihan two  wheel  drill merupakan  pelatihan  yang  bertujuan  untuk  melatih passing secara cepat dan tepat dalam bentuk seperti roda (Candra & Sudarso, 2014). Kedua pelatihan tersebut merupakan pelatihan yang  baik  digunakan  untuk  melatih  keterampilan dasar passing siswa  ekstrakurikuler,  sehingga  pelatihan  ini  merupakan  pelatihan  yang  tepat untuk menekankan pemain untuk mengoper bola dengan cepat dan tepat.
Sehubungan dengan uraian di atas serta dikarenakan passing khususnya passing dada ( chest  pass )  merupakan  operan  yang  sangat  penting  dan  sering  dilakukan  dalam  permainan (Meirizal  &  Rusmana,  2018).  Operan  ini  juga  sangat  bermanfaat  untuk  operan  jarak  5–7 meter (Amra, 2017). Maka dalam penelitian ini peneliti tertarik mengadakan penelitian untuk meneliti  masalah  teknik  dasar passing ( chest  pass )  pada  siswa  ekstrakurikuler  bola  basket yang ada di SMA Negeri 1 Paciran tersebut dengan judul “Pengaruh Pelatihan Four corners drill dan Two  wheel  drill Terhadap  Keterampilan Passing ( Chest  pass )  Pada  Siswa Ekstrakurikuler Bola Basket SMA Negeri 1 Paciran.
Pelatihan four corners drill memiliki kelebihan yaitu dapat membantu pemain untuk memperbaiki keterampilan passing ( chest pass ) yang dikoordinasikan dengan berlari (Malik & Rubiana, 2019). Pelatihan ini cocok untuk siswa yang memiliki konsentrasi rendah karena pada  pelatihan  ini  pergerakan  hanya  mengikuti  arah passing sehingga  pelatihan  mudah diikuti.  Dengan  melaksanakan  pelatihan  ini  siswa  yang  memiliki  konsentrasi  yang  rendah dapat  meningkatkan  konsentrasinya.  Sedangkan  kelemahan  dari  pelatihan four  corners  drill adalah siswa  yang melakukan passing hanya bergerak ke arah passing saja, jadi pergerakan siswa akan monoton sehingga menyebabkan siswa cepat merasa bosan.
Pelatihan two wheel drill memiliki kelebihan yaitu dapat melatih passing secara cepat dan tepat. Siswa melakukan passing dengan posisi bergerak lari sehingga cocok untuk siswa yang memiliki keterampilan passing yang baik (Malik & Rubiana, 2019). Pelatihan ini tidak membuat  siswa  merasa  bosan  karena  siswa  melakukan passing tidak  berdiri  ditempat  saja melainkan  bergerak.  Sedangkan  kelemahan  pelatihan two  wheel  drill yaitu  pergerakan passing hanya  berlari  satu  arah  saja,  sedangkan  di  dalam  permainan  bola  basket  setelah melakukan passing pemain harus bergerak aktif.
Sehingga  dari  penjabaran  di  atas  dapat  disimpulkan  bahwa,  pengaruh  pengaruh pelatihan four  corners  drill dan two  wheel  drill terhadap  keterampilan passing masing- masing  mempunyai  kekurangan  dan  kelebihan  yang  berbeda.  Dengan  kelebihan  dan
kekurangan  masing-masing  pelatihan  tersebut  diduga  akan  memberikan  pengaruh  yang berbeda pula terhadap peningkatan keterampilan passing pada siswa SMA Negeri 1 Paciran tahun.

## Metode Penelitian
Metode  yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen, yaitu dengan metode  yang  memberikan  atau  menggunakan  suatu treatment (perlakuan)  dengan  tujuan ingin  mengetahui  dan  membandingkan  pengaruh  suatu  kondisi  terhadap  gelaja  yang  timbul (Sugiyono, 2016). Rancangan penelitian yang digunakan adalah the modified two group pre- test – post-test design . Tes awal atau pre-test (T1) dilakukan setelah pengambilan subjek. Tes awal  ( pre-test )  bertujuan  untuk  mengetahui  kemampuan  awal  siswa  sehingga  pemberian dosis  latihan  sesuai  dengan  kemampuan  maksimal  masing-masing  individu.  Dari  hasil  tes keterampilan passing bola  basket  tersebut  dilakukan  per  ranking  dari  yang  terbanyak melakukan passing sampai  yang  sedikit  melakukan passing dalam  waktu  yang    sudah ditentukan,    kemudian    dipasangkan    dengan    rumus    A-B-B-A    atau ordinal  pairing .  Dari hasil pasangan tersebut terbagi menjadi 2 kelompok, untuk menentukan kelompok perlakuan I  dan  kelompok  perlakuan  II  dilakukan  pengundian  yaitu  perwakilan  dari  setiap  kelompok mengambil  undian  untuk  menentukan  jenis  latihan.  Didalam  undian  tersebut  tercantum kelompok four corners drill dan kelompok two wheel drill . Kelompok perlakuan I melakukan pelatihan four corners drill dan kelompok perlakuan II melakukan pelatihan two wheel drill .

## Hasil dan Pembahasan
Deskripsi  hasil  data  penelitian  pada  pelatihan four  corners  drill yang  terdiri  dari pre- test dan post  test .  Data  sebelum  diberi  perlakuan  ( pre-test )  diambil  di  awal  penelitian, sedangkan  data post-test diambil  setelah  diberi  perlakuan.  Hasil pre-test dengan  N (responden) sebanyak 15 orang, diperoleh mean (rata-rata) sebesar 21,93 dengan nilai tengah ( median )  sebesar  21,00  hasil  minimal  20  sebesar  dan  hasil  maksimal  sebesar  24.  Pada  data post test dengan N (responden) sebanyak 15 orang, diperoleh mean  (rata-rata) hasil sebesar 24,33  dengan median (nilai  tengah)  sebesar  24,00  kemudian  hasil  minimal  sebesar  21  dan hasil  maksimal  sebesar  28.  Dari  data pre-test dan post  test tersebut  diperoleh gain  score kelompok  pelatihan four  corners  drill dengan  rata-rata  ( mean )  sebesar  0,31  dengan  median sebesar 0,30 hasil minimal sebesar 0,10 dan hasil maksimal sebesar 0,67. Data lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel 1 berikut ini.
Tabel 1. Deskripsi Kelompok Pelatihan Four corners drill Terhadap Keterampilan Passing
( Chest pass ) Variable data Kelompok Four corners drill Pretest Posttest Gain Score Jumlah sampel 15 15 15 Rentangan 4 7 0.57 Nilai terendah 20 21 0.10 Nilai tertinggi 24 28 0,67 Jumlah data 329 365 4,68 Rata-rata 21,93 24,33 0,31
Deskripsi hasil data penelitian pada pelatihan Two wheel drill yang terdiri dari pre-test dan post-test . Data sebelum diberi perlakuan ( pre-test ) diambil di awal penelitian, sedangkan
Pengaruh Pelatihan Four Corners Drill Dan Two Wheel Drill Terhadap Keterampilan Passing ( Chest Pass ) Pada Siswa Ekstrakurikuler Bola Basket SMA Negeri 1 Paciran
data post-test diambil  setelah  diberi  perlakuan  (treatment).  Hasil pre-test dengan  N (responden) sebanyak 15 orang, diperoleh mean (rata-rata) sebesar 22,07 dengan nilai tengah (median)  sebesar  22,00  hasil  minimal  20  sebesar  dan  hasil  maksimal  sebesar  24.  Pada  data post-test dengan N  (responden) sebanyak 15 orang, diperoleh mean (rata-rata) hasil sebesar 24,73  dengan  median  (nilai  tengah)  sebesar  25,00  kemudian  hasil  minimal  sebesar  21  dan hasil  maksimal  sebesar  28.  Dari  data pre-test dan post-test tersebut  diperoleh gain  score kelompok  pelatihan Two  wheel  drill dengan  rata-rata  (mean)  sebesar  0,64  dengan  median sebesar 0,50 hasil minimal sebesar 0,11 dan hasil maksimal sebesar 2,00. Data lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel 2 berikut ini.
Tabel 2. Deskripsi Kelompok Two wheel drill Terhadap Keterampilan Passing
( Chest Pass ) Variable data Kelompok Two wheel drill Pretest Posttest Gain Score Jumlah sampel 15 15 15 Rentangan 4 7 1,89 Nilai terendah 20 21 0,11 Nilai tertinggi 24 28 2,00 Jumlah data 331 371 9,69 Rata-rata 22,07 24,73 0,64
Uji normalitas pada analisis data penelitian ini menggunakan uji Kolmogorov Smirnov dan Shapiro  Wilk dengan  menggunakan  bantuan  SPSS  17.0.  Data  yang  diperoleh berdistribusi  normal  jika  nilai  signifikasi  hitung  yang  diujikan  lebih  besar  daripada  α (signifikasi > 0,05). Uji Normalitas Data Pelatihan Four corners drill Terhadap Keterampilan Passing ( Chest pass ) yaitu, Tests of normality diperoleh P value (nilai signifikansi) untuk uji Kolmogorov  Smirnov yaitu  0,079,  sehingga  nilai  signifikasi  (0,079)  >  0,05  yang  artinya  H 0 diterima. Penjelasan tersebut dapat disimpulkan berdasarkan uji Kolmogorov Smirnov bahwa data berasal dari populasi yang menyebar normal. Hasil tests of normality diperoleh P value (nilai  signifikansi)  untuk  uji Shapiro  Wilk yaitu  0,200,  sehingga  dengan  demikian  nilai signifikasi  (0,200)  >  0,05  yang  artinya  diterima.  Penjelasan  tersebut  dapat  disimpulkan menurut uji Shapiro Wilk bahwa data berasal dari populasi yang menyebar normal. Data lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel 3 berikut ini.
Tabel 3. Rekapitulasi Hasil Uji Normalitas Data Four corners drill
Kelompok Kolmogorov-Smirnov a Shapiro-Wilk Statistic df Sig. Statistic Df Sig. y2 Pre-Tes .208 15 .079 .914 15 .155 Post-Tes .118 15 .200 * .964 15 .761
Uji Normalitas Data Pelatihan Two wheel drill Terhadap Keterampilan Passing ( Chest pass )  yaitu, Tests  of  normality diperoleh P  value (nilai  signifikansi)  untuk  uji Kolmogorov Smirnov yaitu 0,200, sehingga dengan demikian nilai signifikasi (0,200) > 0,05 yang artinya H 0 diterima. Penjelasan tersebut dapat disimpulkan menurut uji Kolmogorov Smirnov bahwa data berasal dari populasi yang menyebar normal. Hasil tests of normality diperoleh P value (nilai  signifikansi)  untuk  uji Shapiro  Wilk yaitu  0,200,  sehingga  dengan  demikian  nilai signifikasi  (0,200)  >  0,05  yang  artinya  diterima.  Penjelasan  tersebut  dapat  disimpulkan
menurut uji Shapiro Wilk bahwa data berasal dari populasi yang menyebar normal. Data lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel 4 berikut ini.
Tabel 4. Rekapitulasi Hasil Uji Normalitas Data Two wheel drill Kolmogorov-Smirnov a Shapiro-Wilk Statistic df Sig. Statistic df Sig. pre-tes .167 15 .200 * .929 15 .266 post-test .156 15 .200 * .967 15 .808
Pada  uji  homogenitas  ini  menggunakan  metode Levene's  Test digunakan  sebagai  uji homogenitas dengan bantuan SPSS 17.0 Data yang diperoleh jika nilai signifikasi hitung > α = 0,05 (sig lebih besar dari 0,05). Hasil dari nilai Levene's ditunjukkan pada Based on Mean dengan  hasil  nilai  0,124    untuk Four  corners  drill ,  sedangkan P  value (signifikasi)  sebesar 0,05 serta hasil nilai Levene's ditunjukkan pada baris nilai Based on Mean yaitu 0,144 untuk Interval Two  wheel  drill dengan P  value (signifikasi)  sebesar  0,05.  Dengan  α  sebesar  0,05, maka hasil nilai signifikasi (0,124 dan 0.144) > 0,05 sehingga diterima. Jadi kesimpulan dari penjelasan  di  atas  yaitu  varian  data  kelompok  pelatihan Four  corners  drill ,  dan  kelompok Two wheel drill homogen.
Tabel 5. Rekapitulasi Hasil Uji Homogenitas Data Data Nilai Uji Df 1 Df 2 Sig Keterangan Four corners drill 0,124 1 28 0,05 Homogen Two wheel drill 0,144 1 28 0,05 Homogen
Selanjutnya  yaitu  uji  hipotesis.  Terdapat  tiga  macam  hipotesis  yang  diuji  pada penelitian  ini,  yang  pertama  yaitu  untuk  mengetahui  pengaruh  pelatihan four  corners  drill berpengaruh  terhadap  keterampilan passing ( chest  pass )  pada  siswa  ekstrakurikuler  bola basket SMA Negeri 1 Paciran. Kedua, untuk mengetahui pengaruh pelatihan two wheel drill berpengaruh  terhadap  keterampilan passing ( chest  pass )  pada  siswa  ekstrakurikuler  bola basket  SMA  Negeri  1  Paciran.  Ketiga,  yaitu  untuk  mengetahui  perbedaan  pengaruh  antara pelatihan four  corners  drill dan two  wheel  drill terhadap  keterampilan passing ( chest  pass ) pada siswa ekstrakurikuler bola basket SMA Negeri 1 Paciran.
Uji  hipotesis  pertama  menggunakan  uji  t  subjek  berkolerasi  ( dependent )  dengan kriteria tolak H 0 dengan syarat nilai signifikasi 5% atau bisa dengan tolak H 0 jika t hitung > t tabel  dan  terima  H 1 jika    t  hitung  <  t  tabel.  Berdasarkan  analis  yang  dilakukan  didapatkan hasil  t  hitung  sebesar  3,982.  Koefisien  tersebut  selanjutnya  dibandingkan  dengan  ttabel dengan dk = (15+15)-2 = 28 pada taraf signifikan 5%. Berdasarkan hal itu, ditemukan t tabel sebesar  2,048.  Jadi  dapat  disimpulkan  nilai  signifikansi  (3,982)  >  2,048  (H 0 ditolak), sehingga pelatihan four corners drill berpengaruh terhadap keterampilan passing ( chest pass ) pada siswa ekstrakurikuler bola basket SMA Negeri 1 Paciran.
Selain dengan cara di atas, dapat dilakukan dengan cara kedua. Jika didapat P value (signifikasi) yaitu 0,000 untuk uji dua sisi dengan menggunakan α= 0,05. Penjelasan tersebut dapat disimpulkan nilai signifikasi (0,000)  <  0,05 (H 0 ditolak), sehingga terdapat pengaruh pelatihan four  corners  drill terhadap  keterampilan passing ( chest  pass )  pada  siswa ekstrakurikuler bola basket SMA Negeri 1 Paciran.
Uji hipotesis kedua menggunakan uji t subjek berkolerasi ( dependent ) dengan kriteria tolak H 0 dengan syarat nilai signifikasi 5% atau bisa dengan tolak H 0 jika t hitung > t tabel
Pengaruh Pelatihan Four Corners Drill Dan Two Wheel Drill Terhadap Keterampilan Passing ( Chest Pass ) Pada Siswa Ekstrakurikuler Bola Basket SMA Negeri 1 Paciran
dan terima H 1 jika t hitung < t tabel. Berdasarkan analisis yang dilakukan didapatkan hasil t hitung sebesar 4,496. Koefisien tersebut selanjutnya dibandingkan dengan t tabel. dengan dk = (15 + 15) - 2 = 28 pada taraf signifikan 5%. Berdasarkan hal itu, ditemukan  t tabel. sebesar 2,048. Jadi dapat disimpulkan nilai signifikasi (4,496) >  2,048, sehingga terdapat pengaruh pelatihan two wheel drill berpengaruh terhadap keterampilan passing ( chest pass ) pada siswa ekstrakurikuler bola basket SMA Negeri 1 Paciran.
Selain dengan cara di atas, dapat dilakukan dengan cara kedua. Jika didapat P value (signifikasi) yaitu 0,000 untuk uji dua sisi dengan menggunakan α= 0,05. Penjelasan tersebut dapat  disimpulkan  nilai  signifikasi  (0,000)  <  0,05  (H 0 ditolak),  sehingga  terdapat  pengaruh pelatihan two wheel drill berpengaruh terhadap keterampilan passing ( chest pass ) pada siswa ekstrakurikuler bola basket SMA Negeri 1 Paciran.
Uji hipotesis ketiga menggunakan uji t subjek berkolerasi ( dependent ) dengan kriteria tolak H 0 dengan syarat nilai signifikasi 5% atau bisa dengan tolak H 0 jika t hitung > t tabel dan terima H 1 jika t hitung < t tabel. Berdasarkan analisis yang dilakukan didapatkan hasil t hitung sebesar 3,147. Koefisien tersebut selanjutnya dibandingkan dengan t tabel. dengan dk = (15 + 15) - 2 = 28 pada taraf signifikan 5%. Berdasarkan hal itu, ditemukan  t tabel sebesar 2,048. Jadi dapat disimpulkan nilai signifikasi (3,147) > 2,048, sehingga terdapat perbedaan pengaruh  antara  pelatihan four  corners  drill dan two  wheel  drill terhadap  keterampilan passing ( chest pass ) pada siswa ekstrakurikuler bola basket SMA Negeri 1 Paciran.
Selain dengan cara di atas, dapat dilakukan dengan cara kedua. Jika didapat P value (signifikasi) yaitu 0,017 untuk uji dua sisi dengan menggunakan α= 0,05. Penjelasan tersebut dapat  disimpulkan  nilai  signifikasi  (0,017)  <  0,05  (H 0 ditolak),  sehingga  terdapat  pengaruh antara pelatihan four corners drill dan two wheel drill terhadap keterampilan passing ( chest pass ) pada siswa ekstrakurikuler bola basket SMA Negeri 1 Paciran.
Hasil  penelitian  mengenai  ketiga  hipotesis  yang  dibuat  menunjukan  bahwa pengaruh  pelatihan four  corners  drill terhadap  keterampilan passing ( Chest  pass )  yaitu sebesar 69,3%.  Berdasarkan hasil analisis data dengan bantuan SPSS 17.0 dinyatakan bahwa terdapat  pengaruh  pelatihan four  corners  drill terhadap  keterampilan passing ( chest  pass ) pada  siswa  ekstrakulikuler  bola  basket  SMA  Negeri  1  Paciran.  Data  lebih  jelasnya  dapat dilihat pada tabel 6 berikut ini.
Tabel 6. Sumbangan efektif regresi linier pre-test dan post-test kelompok perlakuan 1 ( Four corners drill ) Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .833 a .693 .669 1.14301
a. Predictors: (Constant), pre.test1
Terdapat  pengaruh  pelatihan two  wheel  drill terhadap  keterampilan passing ( Chest pass ) yaitu sebesar 78,4%. Hasil analisis data dengan bantuan SPSS 17.0 dinyatakan bahwa terdapat pengaruh pelatihan two wheel drill terhadap keterampilan passing ( chest pass ) pada siswa  ekstrakulikuler  bola  basket  SMA  Negeri  1  Paciran.  Data  lebih  jelasnya  dapat  dilihat pada tabel 7 berikut ini.
Tabel 7. Sumbangan efektif regresi linier pre-test dan post-test kelompok perlakuan 2 ( Two wheel drill )
Model  R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .886 a .784 .768 .91938
a. Predictors: (Constant), pre.test2
Selanjutnya  dinyatakan  bahwa  pelatihan Two  wheel  drill lebih  berpengaruh  dari  pada pelatihan Four  corners  drill dengan  sesilih  peningkatan  persentase  sebesar  9,1%.  Pelatihan two  wheel  drill bisa  lebih  berperngaruh  daripada  pelatihan four  corners  drill dikarenakan pelatihan two  wheel  drill memiliki  keunggulan  yang  terdapat  pada  pelaksanaanya  yaitu, walaupun kedua pelatihan sama-sama melakukan passing dengan berlari tetapi pelatihan four corners drill cenderung diam di tempat yang menyebabkan siswa cepat merasa bosan (Agung Nugroho  &  Fajar  Mugo  Raharjo,  2019).  Berbeda  dengan  pelatihan four  corners  drill , pelaksanaan  pelatihan two  wheel  drill yaitu  setelah  melakukan passing siswa  masih  terus bergerak  seperti  roda  sehingga  siswa  bisa  melatih  konsentrasi  dan  juga  tidak  cepat  merasa bosan (Nurahman & Ridwan, 2019).

## Simpulan
Berdasarkan  hasil  analisis  data  dan  pembahasan,  maka  dapat  diambil  simpulan  antara lain:  (1)  Terdapat  pengaruh  pelatihan Four  corners  drill yang  signifikan  terhadap keterampilan passing ( chest  pass )  bola  basket  sebesar  69,3%.  (2)  Terdapat  pengaruh pelatihan Two  wheel  drill yang  signifikan  terhadap  keterampilan passing ( chest  pass )  bola basket  sebesar  78,4%.  (3)  Terdapat  perbedaan  pengaruh  antara  pelatihan Four  corners  drill dan Two  wheel  drill terhadap  keterampilan passing ( chest  pass )  bola  basket  pada  siswa ekstrakulikuler  SMA  Negeri  1  Paciran  sebesar  9,1%  yang  mana  pelatihan Two  wheel  drill lebih berpengaruh dari pada pelatihan Four corners drill .
Berdasarkan hasil penelitian ini, hal-hal yang dapat disarankan adalah sebagai berikut: (1) Bagi pelatih atau guru olahraga hendaknya dapat menekankan pelatihan four corners drill dan two  wheel  drill sehingga  dapat  melakukan  teknik  dasar passing dengan  lebih  baik.  (2) Bagi  peneliti  selanjutnya,  hasil  penelitian  ini  dapat  dijadikan  acuan  penelitian  dengan variabel  yang  sama.  Selain  itu,  peneliti  selanjutnya  juga  dapat  mengembangkan  penelitian dengan menggunakan pelatihan yang berbeda untuk memperoleh keterampilan passing yang lebih baik. (3) Bagi para siswa ekstrakulikuler bola basket SMA Negeri 1 Paciran diharapkan untuk melaksanakan pelatihan fisik secara rutin sebelum melaksanakan pelatihan teknik agar kondisi  fisik  tetap  terjaga  dan  optimal  serta  diharapkan  untuk  menekankan  pelatihan  teknik dasar bola basket lainya agar menjadi seimbang.

## Ucapan Terima Kasih
Penulis  mengucapkan  terima  kasih  kepada  Universitas  Pendidikan  Ganesha  dan  SMA Negeri 1 Paciran sehingga naskah ini dapat tersusun sebagai naskah ilmiah. Terkhusus siswa ekstrakulikuler bola basket SMA Negeri 1 Paciran selama di lapangan yang secara konsisten dan fokus sebagai subjek penelitian.

## Daftar Pustaka
Agung  Nugroho,  &  Fajar  Mugo  Raharjo.  (2019).  Upaya  Peningkatan  Hasil  Belajar  Passing Chest  Pass  Dalam  Bermain  Bola  Basket  Dengan  Penerapan  Variasi  Pembelajaran  Dan Modifikasi  Bola  Siswa  Kelas  Viii  Smp  Santa  Maria  Medan  Tahun  Ajaran  2019/2020.
Pengaruh Pelatihan Four Corners Drill Dan Two Wheel Drill Terhadap Keterampilan Passing ( Chest Pass ) Pada Siswa Ekstrakurikuler Bola Basket SMA Negeri 1 Paciran
Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan , 7 (1), 24–29.
https://doi.org/10.55081/jsbg.v7i1.163
Amin,  B.  F.  (2018).  Pembelajaran  Operan  Dada  (Chest  Pass)  Dalam  Permainan  Basket Melalui  Metode  Mengajar  Penemuan  Terpimpin  Pada  Siswa  Kelas  viii  SMP  Negeri  1 Jonggol. Jurnal Ilmiah Sport Coaching and Education , 2(1) , 61–66. http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jsce/article/view/6480/4673
Amra,  F.  (2017).  Koordinasi  Mata  Tangan  TerhadapKemampuan  Chest  Pass  Atlet BolaBasket  Sma  Pembangunan  Laboratorium  Padang. Jurnal  MensSana , 2 (2),  36. https://doi.org/10.24036/jm.v2i2.22
Candra,  B.  S.,  &  Sudarso.  (2014).  Penerapan  Model  Pembelajaran  Drill  And  Practice Terhadap Hasil Belajar Chest Pass Pada Pemain Bola Basket (Studi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Kota Mojokerto) Basukisna Setya Candra. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan  Kesehatan , 2 (1),  141–145.  http://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan- jasmani/issue/archive
Farid,  M.,  Swadesi,  I.  K.  I.,  &  Sudarmada,  I.  N.  (2019).  Perbandingan  Metode  Pelatihan Pesta  Passing  Dan  Empat  Penembak  Terhadap  Ketepatan  Shooting. Jurnal  Ilmu Keolahragaan Undiksha , 7 (1), 39–48. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jiku.v7i1.13101
Fatahillah,  A.  (2018).  Hubungan  Kelincahan  dengan  Kemampuan  Dribbling  pada  Siswa Ekstrakurikuler  Bola  Basket. Gelanggang  Olahraga:  Jurnal  Pendidikan  Jasmani  Dan Olahraga (JPJO) , 1 (2), 11–20. https://doi.org/10.31539/jpjo.v1i2.131 Kamal, M., Priyanto, F.
Meningkatkan Hasil Belajar Chest Pass Bola Basket Melalui Media Audiovisual. Unnes Journal of Sport Sciences , 4 (1), 60–68. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujss Malik, A. A., & Rubiana, I. (2019). Kemampuan Teknik Dasar Bola Basket: Studi Deskriptif Pada  Mahasiswa. Journal  of  SPORT  (Sport,  Physical  Education,  Organization, Recreation, and Training) , 3 (2), 79–84. https://doi.org/10.37058/sport.v3i2.1238 Meirizal,  Y.,  &  Rusmana,  R.  (2018).  Perbandingan  Latihan  Pull  Up  dan  Latihan  Push  Up Terhadap  Keterampilan  Chest  Pass  Bola  Basket. Jurnal  Kepelatihan  Olahraga , 10 (1), 26–33.
Nurahman,  F.,  &  Ridwan,  M.  (2019).  Pengaruh  Variasi  Latihan  Passing  Berkelompok Terhadap Kemampuan Chest Pass. Jurnal Patriot , 1 (2), 715–724.
Rianto,  P.  (2020).  Perbandingan  Pengaruh  Latihan  Bench  Press  dan  Push  Up  terhadap Peningkatan
Keterampilan Chest
Pass. Jpoe , 1 (2), 54–62. https://doi.org/10.37742/jpoe.v1i2.10
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D . Alfabeta. Suhada,  R.  B.,  &  Afrizal.  (2020).  Kontribusi  Daya  Ledak  Otot  Lengan  Dan  Kekuatan  Otot Tungkai  Terhadap  Kemampuan  Chest  Pass  Atlet  Bola  Basket  Biru  Utama. Jurnal Patriot , 2 (2), 453–463. https://doi.org/https://doi.org/10.24036/patriot.v2i1.633