## A s - S A B I Q U N

## Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Jurnal     As-Sabiqun is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License
p-ISSN : 2656-4912 e-ISSN : 2656-4785
Terindeks : SINTA 5, Crossref, Garuda, Moraref, Google Scholar, dan lain-lain.
https://doi.org/10.36088/assabiqun.v4i3.1988

## PERAN KELUARGA TERHADAP PENDIDIKAN AGAMA BAGI ANAK DALAM PERSPEKTIF ISLAM
Isti Mahfuzhah 1 , Ajat Rukajat 2 , Khalid Ramdhani 3
Universitas Singaperbangsa Karawang Syaiyan4@gmail.com

## Abstract
Parents are people who are mandated by Allah SWT to guide children with full responsibility and love in the family environment. To be able to improve the quality of the nation, education development is needed. Education seeks to educate people to have knowledge and skills as well as faith and piety to Allah SWT. This writing aims to determine the role of the family in Islamic religious education for children.  The  method  used  is  descriptive  qualitative  method.  The  process  of  data  collection  using literature study. The results of this study discuss the role of the family in Islamic religious education for children  by  instilling  religion  as  a  motivation  for  life  and  life  as  a  means  of  self-control.  And understand that religion is very important in creating a complete human being. The conclusion of this study is that the role of parents in religious education for children is very important to instill a child's love for religion, obedience to Allah SWT and His Messenger. provide provisions for living the life of this world and the hereafter. And foster discipline, love of religion and piety.
Keywords : Role of the Family, Islamic Religious Education, Children
Abstrak : Orang tua merupakan orang yang diamanatkan oleh Allah SWT untuk membimbing anak dengan  penuh  tanggungjawab  serta  kasih  saying  di  dalam  lingkungan  keluarga.  Untuk  dapat meningkatkan bangsa yang berkualitas diperlukan pembangunan pendidikan. Pendidikan berupaya untuk mendidik manusia agar memiliki pengetahuan dan keterampilan serta iman dan taqwa kepada Allah SWT. Penulisan ini bertujuan untuk mengetahui peran keluarga terhadap pendidikan agama islam  bagi  anak.  Metode  yang  digunakan  metode  deskriptif  kualitatif.  Proses  pengambilan  data menggunakan  studi  kepustakaan.  Hasil  pada  penelitian  ini  membahasa  peran  keluarga  terhadap pendidikan  agama  islam  bagi  anak  dengan  menanamkan  agama  sebagai  motivasi  hidup  dan kehidupan  sebagai  alat  pengendalian  diri.  Serta  memahami  bahwa  agama  sangat  penting  dalam mencetak  manusia  yang  utuh.  Kesimpulan  pada  penelitian  ini  bahwa  peran  orang  tua  terhadap pendidikan  agama  bagi  anak  sangat  penting  untuk  menanamkan  kecintaan  anak  terhadap  agama, taat kepada  Allah SWT  dan Rasul-Nya. memberikan bekal  untuk  menjalani  kehidupan dunia  dan akhirat. Serta menumbuhkan sikap disiplin, cinta kepada agama dan taqwa.
Kata Kunci : Peran Keluarga, Pendidikan Agama Islam, Anak

## PENDAHULUAN
Keluarga  adalah  bagian  terkecil  dari  suatu  sistem  sosial  yang  ada  di  masyarakat. Keluarga terdiri dari orang tua, dan anak-anak. Orang tua terbagi dari orang tua kandung, orang  tua  asuh,  dan  orang  tua  tiri.  Orang  tua  merupakan  orang  yang  diamanatkan  oleh Allah  SWT  untuk  membimbing  anak  dengan  penuh  tanggungjawab  serta  kasih  sayang  di dalam lingkungan keluarga.
Orang  tua  berperan  penting  dalam  mendidik  anak  terutama  dalam  menanamkan pendidikan agama islam bagi  anak sejak dini. Peran orang tua dalam keluarga  adalah  unit pertama atau pendidikan pertama dalam masyarakat dimana hubungan didalamnya sebagian besar bersifat hubungan langsung (Ruli, 2020). Sehingga orang tua mempunyai peranan dan faktor penting serta tanggung jawab yang besar untuk mendidik anak-anaknya baik dalam tinjauan sosial, individu, serta khususnya tinjauan agama.
Untuk  dapat  meningkatkan  bangsa  yang  berkualitas  diperlukan  pembangunan pendidikan.  Pendidikan  berupaya  untuk  mendidik  manusia  agar  memiliki  pengetahuan, keterampilan serta iman dan taqwa kepada Allah SWT. Sehingga anak akan memanfaatkan ilmu tersebut untuk kebaikan keluarga, masyarakat, dan bangsanya.(Djaelani, 2013)
Menurut  Zuhairini  yang  dikutip  oleh  Djaelani  bahwa  “  Pendidikan  Agama  Islam adalah  usaha  untuk  membantu  anak  didik  agar    hidup  sesuai  dengan  ajaran  agama    demi keselamatan dunia dan akhirat”.
Menurut  Undang-Undang  SISDIKNAS  No.20  tahun  2003  menyatakan  bahwa pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran  agar  peserta  didik  secara  aktif  mengembangkan  potensi  dirinya  untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
Sedangkan Agama Islam adalah agama yang diturunkan Allah SWT kepada Rasul- Nya  untuk  dapat  menyampaikan  wahyunya  kepada  manusia.  Agama  Islam  berisi  ajaran Allah  yang  mengatur  hubungan  manusia  dengan  Allah.  Dengan  demikian  Agama  Islam menjadi  dasar  dan  pedoman  hidup  manusia  dalam  mengatur  kehidupan  yang  baik  dalam mengatur hubungan dengan Allah SWT (Firmansyah, Iman, 2019).
Dapat  disimpukan  bahwa  Pendidikan  Agama  Islam  sangat  penting  sebagai  usaha atau  proses  pendidikan  antara  guru  dan  murid,  dengan  akhlakul  karimah  sebagai  tujuan
akhir.  Menanamkan  nilai-nilai  Islam  dalam  diri  peserta  didik.  Seperti  dalam  Peraturan Pemerintah  Republik  Indonesia  No  55  Tahun  2007  tentang  Pendidikan  Agama  dan Pendidikan Keagamaan Bab 1 Pasal 1 dan 2.
“Pendidikan agama dan keagamaan itu merupakan pendidikan dilaksanakan melalui mata  pelajaran  atau  kuliah  pada  semua  jenjang  pendidikan  yang  bertujuan  untuk memberikan pengetahuan serta membentuk sikap, kepribadian manusia yang beriman dan bertakwa, kepada Tuhan Yang Maha Esa, juga keterampilan dan kemampuan peserta didik menyikapi  nilai-nilai  agama,  serta  untuk  mempersiapkan  peserta  didik  menjadi  manusia yang dapat menjalankan dan mengamalkan ajaran agamanya”.
Oleh  karena  itu,  mengingat  pentingnya  pendidikan  agama  islam  bagi  anak, permasalahan  yang  akan  diambil  adalah  bagaimana  peran  orang  tua  terhadap  pendidikan agama islam bagi anak. Penulisan ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua terhadap pendidikan agama islam bagi anak.

## METODE
Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  menggunakan  penelitian  deskriptif kualitatif.  Jenis  penelitian  yang  digunakan  pada  penelitian  ini  menggunakan  studi kepustakaan  atau  library  research.  Teknik  pengumpulan  data  pada  penelitian  ini  tidak melakukan  studi  kasus  kelapangan  melainkan  studi  kepustakaan  literatur  dari  sumber pustaka  yang  dikaji  dari  buku,  jurnal,  dan  internet.  Metode  kepustakaan  adalah  bahan bacaan  yang  terkait  dengan  topik  temuan  dalam  penelitian.  Menurut  Randolf  dalam Setyosari  kajian  literature  adalah  suatu  analisis  yang  berpusat  pada  temuan  dan  bukan kutipan bibliografi dengan cara meringkas  substansi literatur serta mengambil kesimpulan dari literatur tersebut(Setyosari, 2016).
Penelitian  ini  menggunakan  metode  kualitatif  dengan  menggunakan  pendekatan wawancara  dan  pendekatan  pustaka.  Oleh  karena  itu  dengan  adanya  pendekatan  di  atas dapat di ketahui bahwa sumber peneliti yang kami tuju adalah salah satunya ialah orang tua atau  keluarga  yang  notaben  nya  merekalah  yang  berperan  penting  dalam  menumbuhkan pendidikan  agama  bagi  anaknya  terutama  pada  usia  masih  kecil.  Keadaan  fitrah  seorang anak tergantung apa yang di bawakan oleh orang tuanya sejak sebelum ia di lahirkan, maka dari  itulah  orang  tua  menjadi  tanggung  jawab  pendidikan  pertama  bagi  anaknya  untuk keselamatan dan bekal nya di akhirat.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil

## Keluarga
Keluarga  adalah  satuan  terkecil  dari  masyarakat  yang  terdiri  dari  ayah,  ibu,  dan anak-anak.  Keluarga  adalah  bagian  dari  masyarakat  yang  sesungguhnya,  yang  memiliki peranan penting dalam membentuk budaya dan perilaku sehat.  Keluarga bertujuan untuk mencapai  kehidupan  bahagia  yang  diperlukan  upaya  mulai  dari  pembentukan  keluarga sampai terbentuknya keluarga.
Seperti menurut UU No.10 tahun 1992 tentang Perkembangan Kependudukan dan Pembangunan Keluarga Sejahtera, keluarga adalah unit terkecil dari masyarakat yang terdiri dari  suami-isteri,  atau  suami-isteri  dan  anaknya,  atau  ayah  dan  anaknya,  atau  ibu  dan anaknya.
Keluarga memiliki 2 tipe yaitu: 1) keluarga inti yang terdiri dari ayah, ibu, dan anak baik yang diperoleh dari keturunan ataupun adopsi, serta 2) keluarga besar yang terdiri dari anggota keluarga yang memiliki hubungan darah.

## Pendidikan Agama Islam
Pendidikan  Agama  Islam  terdiri  dari  dua  yaitu  “pendidikan”  dan  “Agama  Islam”. Pendidikan  dalam  Bahasa  Indonesia  berasal  dari  kata”didik”  yang  berarti  “perbuatan”, secara terminologi pendidikan adalah usaha sadar dan terencana dengan adanya subjek yang melakukan bimbingan (pendidik) dan objek yang dibimbing (peserta didik).
Menurut  Ahmad  D.  Marimba  yang  dikutip  dalam  Ramayulis,  berpendapat  bahwa “pendidikan  adalah  bimbingan  yang  dilakukan  oleh  pendidik  terhadap  perkembangan jasmani dan rohani peserta didik”(Ramayulis, 2019). Selanjutnya menurut Undang-Undang SISDIKNAS  No.20  tahun  2003  menyatakan  bahwa  pendidikan  adalah  usaha  sadar  dan terencana  untuk  mewujudkan  suasana  belajar  dan  proses  pembelajaran  agar  peserta  didik secara aktif menembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian  diri,  kepribadian,  kecerdasan,  akhlak  mulia,  serta  keterampilan  yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
Sedangkan  agama  islam  adalah  agama  yang  diturunkan  Allah  SWT  kepada  Rasul- Nya  untuk  disampaikan  kepada  manusia.  Agama  islam  yang  diturunkan  kepada  Nabi Muhammad SAW adalah wahyu Allah terakhir untuk manusia, dengan demikian agama ini
sudah sempurna dan sesuai dengan perkembangan manusia hingga hari kiamat.(Muslimin, 2014)
Al-Qur’an  menjelaskan  bahwa  para  Nabi  membawa  agama  Islam  bagi  umatnya terdapat dalam surah Al-Baqarah :136
ِزْنُأ اَمَو ِهَّللاِب اَّنَمآ اوُلوُق
َو ٰىَسوُم َ ِتِوُأ اَمَو ِطاَبْسَْلْاَو َبوُقْعَ يَو َقاَحْسِإَو َليِعاَْسِْإَو َميِهاَرْ بِإ َٰلَِإ َلِزْنُأ اَمَو اَنْ يَلِإ َل َ ِتِوُأ اَمَو ٰىََيِع
َنوُمِلَُْم ُهَل ُنَْنََو ْمُهْ نِم ٍدَحَأ َْيَْ ب ُقهرَفُ ن  َلَ ْمِهبَِّر ْنِم َنوُّيِبَّنلا
Katakanlah  (hai  orang-orang  beriman):  “  kami  beriman  kepada  Allah  dan  apa  yang diturunkan kepada kami, dana pa yang diturunkan kepada Ibrahim, Isma’il, Ishaq, Ya’qub, dan anak cucunya, dan apa yang diberikan kepada Musa dan Isa serta apa yang diberikan kepada nabi-nabi dari Tuhannya. Kami tidak membeda-bedakan seorangpun diantara mereka dan kami hanya tunduk patuh kepada-Nya.” (Q. S Al-Baqarah :136).
Ajaran  Islam  yang  diturunkan  kepada  nabi  Muhammad  SAW  merupakan  wahyu terakhir yang diturunkan secara sempurna. Ketetapan ini dinyatakan dalam firman Allah :
اًنْ يِد َم َلَْسِْلَا ُمُكَل ُتْيِضَرَو ِْتَِمْعِن ْمُكْيَلَع ُتْمَْتَْاَو ْمُكَنْ يِد ْمُكَل ُتْلَمْكَا َمْوَ يْلَا....
ۗ ِنَمَف َّرُطْضا ِْف ٍةَصَمَْمَ َرْ يَغ ٍفِناَجَتُم ٍْثِهلَ ۗ َّنِاَف َهّٰللا رْوُفَغ مْيِحَّر
…..  Pada  hari  ini  telah  kusempurnakan  untuk  kamu  agamamu,  dan  telah  Ku-cukupkan kepadamu  nikmat-Ku,  dan  telah  telah  Ku-ridhai  Islam  itu  jadi  agama  bagimu.  Maka  barang  siapa terpaksa karena kelaparan tanpa sengaja berbuat dosa, sesungguhnya allah Maha Pengampun lagi Maha Penyayang. (Q.S Al-Maidah : 3)
Dengan  demikian,  pendidikan  agama  adalah  proses  yang  dilakukan  untuk menciptakan  manusia  seutuhnya,  beriman,  bertakwa,  dan  berakhlak  mulia,  yang berlandasakan kepada Al-Qur’an dan Hadits.
Pada  dasarnya  tujuan  pembelajaran  Pendidikan  Agama  Islam  merupakan  bentuk-bentuk tingkah  laku  peserta  didik  setelah  melakukan  proses  pembelajaran.  Menurut  Darajat, pendidikan telah diwarnai oleh agama dalam peran dan prosesnya, menurutya agama adalah motivasi  hidup  dan  kehidupan  sebagai  alat  pengendalian  diri.  Memahami  agama  sangat penting  daam  mencetak  manusia  yang  utuh.  Maka  tentunya  PAI  mewarnai  pendidikan  di Indonesia.
Darajat mengemukakan beberapa tujuan sebagai berikut :
 Menumbuhkan  dan  mengembangan  sikap  positif  dan  disiplin,  cinta  kepada  agama, takwa dan taat kepada perintah Allah SWT.
 Taat  kepada  Allah  dan  Rasul-Nya  sebagai  motivasi  terhadap  pengembangan  ilmu pengetahuan.
 Menumbuhkan serta membina dalam memahami agama secara benar dan diamalkan menjadi keterampilan yang beragam dalam kehidupan (Firmansyah, Iman, 2019).
Dapat disimpulkan bahwa tujuan Pendidikan Agama Islam identic dengan tujuan hidup manusia, yaitu menjadi hamba yang sesungguhnya dengan mendekatkan diri kepada Allah SWT dan mendapat kebahagiaan dunia dan akhirat(Mahfud, 2015).

## Pembahasan

## Peran Pendidikan Agama Islam
Pendidikan  memiliki  peran  untuk  dapat  meningkatkan  Sumber  Daya  Manusia (SDM),  untuk  dapar  meningkatkan  sumber  daya  manusia  diperlukan  pembelajaran  di lembaga pendidikan baik formal, non formal, maupun informal. Dimulai dari bayi  sampai akhir hayat.
Sebagaimana  hadits  Nabi  Muhammad  SAW  yang  mewajibkan  seluruh  umatnya untuk mencari ilmu sejak lahir hingga akhir hayat.

## ِدْحَّللا  َلَِإ ِدْهَمْلا َنِم َمْلِعْلا  ِبُلْطُأ
“Tuntutlah ilmu dari buaian hingga liang lahat”
Dan  dalam  hadits  lainnya,  Nabi  Muhammad  mewajibkan  tiap  muslim  untuk mencari ilmu.
ٍمِلَُْم هلُك ىَلَع  ةَضْثِرَف ْمْلِعلْا ُبَلَط
“Menuntut ilmu adalah kewajiban bagi setiap muslim”
Pendidikan bertujuan untuk menungkatkan kualitas manusia, untuk tujuan hidup manusia. Begitu juga dengan pendidikan agama islam yang memiliki tujuan untuk meningkatkan kualitas hidup di hadapan Allah SWT.
Pendidikan agama islam yang diajarkan bersumber kepada Al-Qur’an dan sunnah. Maka dari itu dengan adanya pendidikan agama islam akan membentuk manusia yang sadar dan  menjadikan  manusia  hidup  hanya  untuk  menyembah  Allah  sebagai  tujuan hidup.(Rahmadania et al., 2021)
Seperti  tujuan  tertinggi  dari  pendidikan  agama  islam  yaitu  menjadi  hamba  Allah, yang  semata-mata  hanya  untuk  beribadah  kepada  Allah  SWT,  untuk  memperoleh kesejahteraan  dan  kebahagiaan  hidup  di  dunia  dan  di  akhirat.  Namun  demikian  tujuan tersebut  diyakini  sebagai  sesuatu  yang  dapat  memotivasi  dan  dapat  menjadikan  aktvitas pendidikan lebih bermakna.
Tujuan pendidikan secara umum adalah untuk mengadakan pembentukan akhalak mulia, persiapan untuk kehidupan dunia dan akhirat, menumbuhkan semangat ilmiah pada pelajaran,  menyiapkan  pelajar  agar  dapat  mengusai  profesi  tertentu    dengan  tidak mengesampingkan kerohanian dan keagamaan.(Ramayulis, 2019)

## Peran Keluarga Dalam Pendidikan Agama
Pendidikan  merupakan  hal  yang  menjadi  tanggung  jawab  bersama  baik,  guru, masyarakat, pemerintah khususnya bagi orang tua, oleh karena itu pendidikan merupakan hal yang wajib untuk meningkatkan martabat bangsa.
Keluarga  merupkan  lembaga  pertama  dalam  mendidik  serta  mengasuh  anak,  baik dalam  memenuhi  kebutuhan  dasarnya  seperti  fisik,  biologis,  maupun  psikologisnya. Sehingga  anak  akan  memiliki  rasa  aman  dan  nyaman  serta  patuh  terhadap  orang tuanya.(Darul Napis, 2017)
Keluarga  memiliki  beberapa  fungsi  yaitu  sebagai  berikut:  1)  fungsi  afektif  untuk mengajarkan  segala  sesuatu,  serta  untuk  mempersiapkan  anggota  keluarga  sebelum berhubungan dengan orang lain. 2) fungsi sosialisasi adalah fungsi untuk mengembangkan dan  melatih  anak  untuk  bersosialisasi  sebelum  meninggalkan  rumah.  3)  fungsi  reproduksi untuk  mempertahankan  generasi.  4)  fungsi  ekonomi  adalah  fungsi  untuk  memenuhi kebetuhan keluarga secara ekonomi. 5) fungsi pemeliharaan kesehatan adalah fungsi untuk mempertahankan kesehatan anggota keluarga.(Satriah, 2018)
Selain  fungsi  keluarga,  keluarga  juga  memiliki  peran  yaitu  sebagai  lembaga pendidikan  pertama  bagi  anak  agar  terbentuknya  watak,  budi  pekerti,  dan  keperibadian,
sebagai  pusat  untuk  mencari  pengetahuan  dan  pengalaman,  serta  untuk  membangun kesempurnaan untuk anak dan orang tuanya.
Oleh  karena  itu,  keluarga  berperan  penting  terhadap  pendidikan  anak  khususnya pendidikan agama agar anak mengembangkan sikap positif , disiplin, cinta terhadap agama, serta  taat  kepada  Allah  dan  Rasul-Nya  sebagai  motivasi  terhadap  pengembangan  ilmu pengetahuan dan keterampilan, dan dapat memberikan bekal untuk menjalani kehidupan di dunia dan akhirat.(Tafsir, 2017)

## KESIMPULAN
Pendidikan  memiliki  peran  untuk  dapat  meningkatkan  Sumber  Daya  Manusia (SDM),  untuk  dapar  meningkatkan  sumber  daya  manusia  diperlukan  pembelajaran  di lembaga pendidikan baik formal, nonformal, maupun informal. Pendidikan bertujuan untuk menungkatkan kualitas manusia, untuk tujuan hidup manusia. Pendidikan agama islam yang diajarkan  bersumber  kepada  Al-Qur’an  dan  sunnah.  Maka  dari  itu  dengan  adanya pendidikan  agama  islam  akan  membentuk  manusia  yang  sadar  dan  menjadikan  manusia hidup  hanya  untuk  menyembah  Allah  sebagai  tujuan  hidup.  Seperti  tujuan  tertinggi  dari pendidikan  agama  islam  yaitu  menjadi  hamba  Allah,  yang  semata-mata  hanya  untuk beribadah kepada Allah SWT, untuk memperoleh kesejahteraan dan kebahagiaan hidup di dunia dan di akhirat. Keluarga merupkan lembaga pertama dalam mendidik serta mengasuh anak,  baik  dalam  memenuhi  kebutuhan  dasarnya  seperti  fisik,  biologis,  maupun psikologisnya.  Sehingga  anak  akan  memiliki  rasa  aman  dan  nyaman  serta  patuh  terhadap orang tuanya. 2) fungsi sosialisasi adalah fungsi untuk  mengembangkan dan melatih  anak untuk  bersosialisasi  sebelum  meninggalkan  rumah.  3)  fungsi  reproduksi  untuk mempertahankan generasi.

## DAFTAR PUSTAKA
Darul  Napis,  A.  2017.  Peran  Keluarga  Dalam  Pendidikan. Buah  Hati , 4 (2). https://doi.org/https://doi.org/10.46244/buahhati.v4i2.558
Djaelani,  S.  2013.  Peran  Pendidikan  Agama  Islam  dalam  Keluarga  dan  Masyarakat. Jurnal Ilmiah WIDYA , 1 (2), 221–226. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v5i2.1978
Firmansyah,  Iman,  M.  2019.  Pendidikan  Agama  Islam:  Pengertian,  Tujuan,  Dasar  Dan Fungsi. Jurnal Pendidikan Agama Islam , 17 (2), 79–90.
Mahfud.  2015. Pembelajaran  Pendidikan  Agama  Islam  Berbasis  Multietnik .  Yogyakarta. Deepublish.
Muslimin. 2014. Pendidikan Agama Islam . Yogyakarta. Deepublish.
Rahmadania,  S.,  Junaedi  Sitika,  A.,  &  Darmayanti,  A.  (2021). PERAN  PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM KELUARGA DAN MASYARAKAT . 5 (2), 221–226.
Ramayulis. (2019). Ilmu Pendidikan Islam . Jakarta. Kalam Mulia.
Ruli,  E.  2020.  Tugas  Dan  Peran  Orang  Tua  Dalam  Mendidk  Anak. Jurnal  Edukasi Nonformal , 1 (1), 143–146. https://ummaspul.e-journal.id/JENFOL/article/view/428
Satriah,  L.  2018. BIMBINGAN  KONSELING  KELUARGA:  untuk  mewujudkan  keluarga sakinah mawaddah warahmah . Bandung. Fokusmedia.
Setyosari, P. 2016. Metode Penelitian Pendidikan & pengembangan . Prenada Media.
Tafsir, A. 2017. Filsafat Pendidikan Islam . Bandung. Remaja Rosdakarya.