A
Copyright @ 2024, Aisyah, L., & Antika, E. R. Published by IKIP Siliwangi . This is an open-access article under the CC–BY-SA license ( http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Contents lists available at https://e-journal.stkipsiliwangi.ac.id

## Quanta Journal (Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan)
Online ISSN 2614-2198 | Print ISSN 2614-6223
Open Access Journals Journal homepage: https://e-journal.stkipsiliwangi.ac.id/index.php/quanta

## Ketahanan Psikologis pada Anak Jalanan: Dasar Pengembangan Layanan Intervensi bagi Konselor Komunitas
Iis Aisyah 1 * , Eni Rindi Antika
2

## Universitas Negeri Semarang, Semarang, Indonesia
ARICLE INFO Received: October 28, 2023 ;   Revised: November 27, 2023; Accepted: December 23, 2023

## KEYWORDS
Resilience;
Street Children; Semarang Social Service Center

## ABSTRACT
The purpose of this study was to determine the level of psychological resilience of street children in Semarang Social Service Institutions. This study uses a quantitative approach with an ex post facto research design. This research was conducted at two locations, namely the Mandiri Children's Social Service Center in Semarang and the Wira Adhi Karya Social Service Center in Semarang. The population in this study amounted to 150 street children. The research sample was 110 street children who were taken by area random sampling technique. The research instrument used was a psychological resilience scale. This study uses validity and reliability tests. Based on the 70 statement items on the psychological resilience scale, there are 48 statement items that are declared valid and reliable. This study uses data analysis techniques, namely descriptive analysis. Based on the results  of  the  descriptive  analysis,  it  was  revealed  that  the  psychological  resilience  of  street  children  in Semarang Social Service Institutions was in the moderate category with M = 135 and SD = 15.4. While the researchers  also  revealed  based  on  the  results  of  the  descriptive  analysis  that  street  children  are  in  the moderate category on each indicator of psychological resilience according to the theory of Connor & Davidson.

## KATA KUNCI
Ketahanan
Psikologis; Anak Jalanan;
Panti Pelayanan
Sosial Semarang

## ABSTRAK
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tingkat ketahanan psikologis anak jalanan di Panti Pelayanan Sosial Semarang.  Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  kuantitatif  dengan  desain  penelitian  ex  post  facto. Penelitian ini dilakukan pada dua lokasi yaitu Panti Pelayanan Sosial Anak Mandiri Semarang dan Panti Pelayanan  Sosial  Wira  Adhi  Karya  Semarang.  Populasi  pada  penelitian  ini  berjumlah  150  anak  jalanan. Sampel  penelitian  berjumlah  110  anak  jalanan  yang  diambil  dengan  teknik  area  random  sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah skala ketahanan psikologis. Penelitian ini menggunakan uji validitas  dan  reliabilitas.  Berdasarkan  70  item  pernyataan  skala  ketahanan  psikologis,  terdapat  48 item pernyataan  yang  dinyatakan  valid  dan  realiabel.  Penelitian  ini  menggunakan  teknik  analisis  data  yaitu analisis deskriptif. Berdasarkan hasil analisis deskriptif mengungkapkan bahwa ketahanan psikologis anak jalanan di Panti Pelayanan Sosial Semarang berada pada kategori sedang dengan M= 135 dan SD= 15,4. Sementara peneliti juga mengungkap berdasarkan hasil analisis deskriptif bahwa anak jalanan berada pada kategori sedang pada setiap indikator ketahanan psikologis menurut teori Connor & Davidson.

## 1. PENDAHULUAN
Fenomena  anak  jalanan  merupakan  sebuah  permasalahan  sosial  yang  dihadapi  di  Indonesia.  Menurut Kementerian Sosial Pemerintah Republik Indonesia, anak jalanan adalah anak yang memanfaatkan sebagian besar waktunya untuk melakukan kegiatan sehari-hari di jalanan termasuk di lingkungan pasar, pertokoan, dan pusat keramaian lainnya (Diwandana, 2017). Jumlah anak jalanan di Indonesia cukup tinggi. Menurut Kementrian Sosial terdapat 12.000 anak jalanan di Indonesia pada tahun 2018 (Kompas, 2019). Data Kemensos 2017 menyebutkan terdapat  lima  provinsi  dengan  jumlah  anak  jalanan  terbesar  di  Indonesia,  yakni  Jawa  Barat,  DKI  Jakarta,  Jawa Timur,  Jawa  Tengah,  dan  Sumatra  Utara  (Kompas,  2019).  Data  tersebut  menunjukkan  bahwa  Jawa  Tengah menduduki peringkat 4 sebagai provinsi dengan jumlah anak jalanan tertinggi di Indonesia. Antony et al.., (2019)
* Corresponding Author:
Iis Aisyah; iis.aisyah2600@students.unnes.ac.id Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas Negeri Semarang, Semarang, Indonesia
DOI: https://doi.org/10.22460/quanta.v8i1.4474
Aisyah, L., & Antika, E. R                                                                                           Ketahanan Psikologis pada Anak Jalanan..... [40-45]
menyebutkan bahwa Kota Semarang yang merupakan Ibu Kota dari Jawa Tengah juga turut menyumbang tingginya anak  jalanan  di  Jawa  Tengah.  Sementara  Pratiwi  melaporkan  Pada  tahun  2017  Dinas  Sosial  Kota  Semarang mencatat sebanyak 350 anak jalanan. Jumlah tersebut kemungkinan bertambah lagi, mengingat ada anak jalanan yang  belum  terdata  pemerintah.  Anak  jalanan  tersebut  aktif  tersebar  di  beberapa  kawasan  Semarang  seperti Simpang Lima, Tugu Muda, dan sekitarnya untuk bekerja sebagai pengamen (Anthony et al., 2019).
Banyak faktor yang menyebabkan anak turun ke jalanan, salah satunya adalah faktor ekonomi dan perceraian orang tua. Ukoli et al., mengungkap bahwa remaja yang memiliki orang tua bercerai dan tidak tinggal serumah dapat  menimbulkan  kenakalan  remaja  yang  didasari  oleh  kebutuhan  individu  untuk  mendapatkan  perawatan lingkungan dan pemenuhan kebutuhan hidup yang seharusnya diperoleh dari kedua orang tua (Putri et al., (2022) menjelaskan bahwa. Maka untuk memenuhi kebutuhan hidup yang dimaksud tersebut anak jalanan melakukan berbagai kegiatan seperti meminta-minta, menawarkan jasa membersihkan kaca mobil, mengamen, menjual koran, dan lain sebagainya (Rohmah et al., 2017). Anak jalanan melakukan pekerjaan itu untuk dapat bertahan hidup di tengah kehidupan kota yang keras.
Terbatasnya  keterampilan  yang  dimiliki  anak  jalanan  mengakibatkan  terbatas  juga  pekerjaan  yang  bisa mereka  jalankan.  Berdasarkan  hasil  wawancara  yang  dilakukan  pada  11  November  2022  kepada  Koordinator Bimbingan dan Penyuluhan Panti Pelayanan Sosial Semarang diperoleh informasi bahwa anak jalanan di Semarang sebagian besar tidak mengampu pendidikan formal dikarenakan tidak memiliki identitas, kekurangan ekonomi, orang  tuanya  yang  sibuk  sebagai  Tenaga  Kerja  Wanita  (TKW),  dan  anak  di  luar  nikah  sehingga  membuatnya tertelantar tidak mendapat pendidikan. Akses pendidikan dan keterampilan yang minim lagi-lagi membuat anak jalanan harus bekerja keras di Semarang. Mengingat Kota Semarang merupakan pusat bisnis dengan persaingan kompetisi  yang  ketat,  membuat  anak  jalanan  juga  harus  bisa  bersaing  untuk  memenuhi  kebutuhan  hidup.  Hal tersebutlah yang menuntut anak jalanan memiliki ketahanan psikologis guna bertahan pada kondisi yang sulit di Semarang.
Anak  jalanan  memiliki  tantangan  lebih  untuk bertahan  hidup,  mulai  dari  harus  tumbuh mandiri tanpa  ada dukungan atau kasih sayang orang tua, harus berkorban mencari uang di tengah persaingan yang kompleks, sampai harus tangguh meskipun stereotip yang berkembang di masyarakat negatif tentang mereka. Hal tersebut membuat anak  jalanan  membutuhkan  ketahanan  agar  bisa  bertahan  hidup  dalam  situasi  sulit,  yaitu  dengan  ketahanan psikologis  (resiliensi).  Menurut  Cannor  &  Davidson  (2003)  ketahanan  psikologis  merupakan  kualitas  atau kemampuan seseorang dalam menghadapi penderitaan. Ketahanan psikologis secara umum mengarah pada pola adaptasi positif maupun kapasitas individu dalam menghadapi kesulitan dan menunjukkan hasil yang relatif baik meskipun  menghadapi  kesulitan  yang  serius.  Ketahanan  psikologis  merupakan  benteng  pertahanan  diri  yang dimiliki  individu  agar  dapat menyesuaikan diri  terhadap  masa-masa sulit yang  sedang dihadapi, sehingga  pada akhirnya  individu  dapat  melewati  kondisi  tersebut  dengan  diri  yang  lebih  baik  (Mufidah,  2017).  Ketahanan psikologis yang tinggi akan membuat anak jalanan lebih kuat ketika mengalami banyak tekanan atau kondisi tidak menyenangkan.
Ketahanan  psikologis  mampu  mewujudkan  kualitas  individu  dalam  hal  ini  adalah  anak  jalanan  untuk berkembang dalam menghadapi kesulitan (Connor & Davidson, 2003). Ketika memiliki ketahanan psikologis yang baik, anak jalanan akan beradaptasi secara positif terhadap tekanan dan kesengsaraan. Ketahanan psikologis juga membantu anak jalanan kuat secara mental dalam menjalani kehidupannya di jalanan. Artinya ketahanan psikolgis menjadi hal yang penting dimiliki anak jalanan untuk.
Menurut Rohmah et al., (2017) anak jalanan juga dituntut untuk mampu bertahan hidup di tengah ancaman yang mengintai seperti, rawan akan tindakan kekerasan, kriminalitas, dan pencurian. Menurut Pardede, pendapat yang  berkembang  dalam  masyarakat  tentang  anak  jalanan  merupakan  hal  yang negatif. Anak  jalanan  dianggap sebagai sesuatu yang mengganggu keamanan dan ketertiban umum (Puruhita et al., 2016). Stigma atau pandangan masyarakat tersebut muncul dikarenakan banyaknya perilaku menyimpang yang biasa dilakukan oleh anak jalanan seperti, kejahatan, kenakalan remaja, pelacuran, mabuk-mabukan, berjudi, mengkonsumsi obat terlarang, dan lain sebagainya. Hal tersebut membuat anak jalanan semakin dianggap terasing secara sosial dari masyarakat. Adanya pandangan  masyarakat  yang  menggap  bahwa  anak  jalanan  sebagai  sampah  masyarakat  membuat  aksesibilitas anak  jalanan  menjadi  sempit  untuk  bisa  mendapatkan  fasilitas-fasilitas  umum.  Hal-hal  tersebut  pada  akhirnya mengakibatkan rendahnya ketahanan psikologis anak jalanan, karena tidak adanya penerimaan positif. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat ketahanan anak jalanan di Semarang.

## 2. METODE
Pendekatan penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian kuantitatif merupakan  salah  satu  upaya  pencarian  ilmiah  ( sciensci  entificiry )  yang  didasari  oleh  filsafat  positivism  logical
Aisyah, L., & Antika, E. R                                                                                           Ketahanan Psikologis pada Anak Jalanan..... [40-45]
( logical  positivism )  yang  beroperasi  dengan  aturan-aturan  yang  ketat  mengenai  logika,  kebenaran,  hukum,  dan prediksi. Karakteristik penelitian kuatitatif yaitu berfungsi untuk menguji hipotesis yang telah ditentukan dengan populasi mapun sampel tertentu (Sudaryono, 2019)
Sementara  teknik  pengumpulan  data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  wawancara  dan  skala psikologis. Wawancara digunakan ketika studi pendahuluan untuk mengetahui profil ketahanan psikologis anak jalanan Panti Pelayanan Sosial Semarang. Sementara skala psikologis yang digunakan pada penelitian ini untuk mengukur tingkat ketahanan psikologis pada anak jalanan Panti Pelayanan Sosial Semarang. Skala psikologis yang digunakan  berdasarkan  instrument  dari  teori  Cannor  dan  Davidsoon  (2003)  yang  aspeknya  meliputi  personal competence, high standards, and tenacity, thrush in one’s instincts, tolerance of negative effect of stress, positive acceptance of change and secure relationships, control and factor, spiritual influences. Instrumen skala harga diri, optimisme,  dan  ketahanan  psikologis  menggunakan  skala  likert  yang  terdiri  atas  empat  pilihan  jawaban  yaitu Sangat Sesuai (SS), Sesuai (S), Tidak Sesuai (TS), dan Sangat Tidak Sesuai (STS) dengan dua jenis sifat item favorable dan unfavorable.
Penelitian  ini  menggunakan  validitas  konstrak  (construct  validity)  yang  diujikan  dengan  menggunakan pendapat dari expert judgement (Sugiyono, 2015). Penelitian ini melakukan uji vaiditas konstruk instrumen skala ketahanan  psikologis  dengan  melibatkan  expert  judgement  (pendapat  ahli)  yaitu  Eem  Munawaroh  S.Pd.,  M.Pd. Beliau merupakan pakar dalam bidang keahli Bimbingan dan Konseling dan berpengalaman dalam memberikan penilaian terhadap alat ukur skala psikologi. Setelah konstrak dari ahli, instrumen diuji cobakan pada sekelompok anak jalanan di luar sampel penelitian. Berdasarkan hasil uji coba diketahui rtabel yaitu 0,335. Artinya terdapat 48 item pernyataan yang memiliki nilai rhitung > rtabel, sedangkan terdapat 22 item pernyataan yang memiliki nilai rhitung< rtabel. Oleh karena itu, dalam skala ketahanan psikologis hanya ada 48 item yang dinyatakan valid dari 70 item. 48 item tersebut dapat digunakan untuk pengambilan data sampel penelitian. Tahap selanjutnya adalah pengujian reliabilitas. Pada pengujian reliabilitas dalam penelitian ini menggunakan konsistensi internal (internal consistency) yang hanya mengujicobakan instrumen sekali saja, kemudian data yang diperoleh dianalisis dengan teknik tertentu. Hasil uji reliabilitas instrumen menunjukkan reliabilitas skala ketahanan psikologis adalah 0,904. Nilai tersebut melebihi angka 0,6 untuk dinyatakan bahwa skala ketahanan psikologis sudah reliabel.
Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif. Analisis deskriptif digunakan untuk mengetahui tingkat ketahanan psikologis pada anak jalanan di Panti Pelayanan Sosia Semarang. Pada analisis deskriptif peneliti perlu untuk menentukan interval dalam membuat kriteria kategorisasi. Data diperoleh dari hasil penyebaran skala ketahanana psikologis. Langkah yang dilakukan untuk menentukan kriteria ketegorisasi yaitu menghitung range (skor  tertinggi-skor  terendah).  Selanjutnya  range  dibagi  dengan  sejumlah  kriteria  ketegorisasi  yang  telah ditetapkan.  Penelitian  ini  menggunakan  tiga  kriteria  kategorisasi  yaitu  rendah,  sedang,  dan  tinggi.  Kriteria kategorisasi ketahanan psikologis ini dapat dilihat pada table 1 sebagai berikut.
Tabel 1 . Kriteria Kategorisasi Skala Ketahanan Psikologis Interval Kriteria Kategorisasi Deskripsi 122-160 Tinggi 1. Anak jalanan menunjukkan perilaku ulet dalam menghadapi tekanan yang ditemui di jalanan. 2. Anak jalanan menunjukkan bahwa dirinya memiliki toleransi terhadap hal buruk.
3. Anak jalanan menunjukkan perilaku atau sikap yang baik dalam menjalin hubungan dengan orang lain. 4. Anak jalanan menunjukkan perilaku mampu mengatur emosi dalam menghadapi masalah. 5. Anak jalanan menunjukkan perilaku taat terhadap ajaran Tuhan. 81-121 Sedang 1. Anak jalanan menunjukkan perilaku ulet selama menghadapi tekanan, tetapi kurang bertanggung jawab atas segala resiko hidup di jalanan. 2. Anak jalanan menunjukkan bahwa dirinya memliki batasan paten terhadap hal buruk.
3. Anak jalanan kurang bisa memaafkan orang-orang yang pernah berbuat jahat padanya.
4. Anak jalanan belum mampu menemukan solusi atas masalahnya ketika sedang dilanda emosi.
5. Anak jalanan kurang mensyukuri kehidupannya.
Aisyah, L., & Antika, E. R                                                                                           Ketahanan Psikologis pada Anak Jalanan..... [40-45]
40-80 Rendah 1. Anak jalanan menunjukkan sikap kurang mampu mengelola stress ketika menghadapi tekanan. 2. Anak jalanan menunjukkan bahwa pendapatnya harus diikuti semua orang.
3. Anak jalanan menunjukkan sikap acuh dan membenci orang-orang yang pernah berbuat jahat padanya.
4. Anak jalanan menunjukkan perilaku agresif ketika marah.
5. Anak jalanan beranggapan bahwa Tuhan tidak adil dengan kehidupannya.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 3.1 Hasil
APenelitian ini menunjukkan hasil analisis deskriptif kuantitatif mengenai tingkat ketahanan psikologis anak jalanan di Panti Pelayanan Sosial Semarang. Diketahui tingkat ketahanan psikologis anak jalanan di Panti Pelayanan Sosial  Semarang  berada  pada  kategori  sedang.  Kategori  tersebut  dilandasri  dari  hasil  analisis  deskriptif  yang menunjukkan  nilai  M  sebesar  135  dan  SD  sebesar  15,4  dari  jumlah  anak  jalanan  sebesar  110  orang.  Analisis deskriptif tingkat ketahanan psikologis dilakukan dengan menggunakan aplikasi SPSS versi 29. Lebih lanjut hasil analisis deskriptif tingkat ketahanan psikologis dipaparkan pada tabel 2 sebagai berikut.
Tabel 2. Analisis Deskriptif Ketahanan Psikologis Variabel N M SD Kategori Ketahanan Psikologis 110 135 15,4 Sedang
Dari  hasil  analisis  deskriptif  ketahanan  psikologis  secara  keseluruhan,  selanjutnya  dirincikan  analisis deskriptif  berdasarkan  indikator  pada  variabel  ketahanan  psikologis.  Variabel  harga  diri  memiliki  5  indikator menurut Connor & Davidson (2003) yaitu (1) personal competence, high standards, and tenacity; (2) thrush in one’s instincts, tolerance of negative effect of stress; (3) positive acceptance of change and secure relationships; (4) control and factor; dan (5) spiritual influences. Pada indikator personal competence, high standards, and tenacity (M=31 SD=4,96) dalam kategori sedang, selanjutnya indikator thrush in one’s instincts, tolerance of negative effect of stress menunjukkan (M=30 SD=4,76) dalam kategori sedang. Pada indikator positive acceptance of change and secure relationships menunjukkan (M=31 SD=4,28) dengan kategori sedang, sementara pada indikator control and factor menunjukkan (M=22 SD=3,69) dalam kategori sedang, dan pada indikator spiritual influences menunjukkan (M=21 SD=2,86) dalam kategori sedang. Hasil analisis deskriptif dari setiap indikator ketahanan psikologis dapat dilihat pada tabel 3.
Tabel 3. Analisis Deskriptif Indikator Ketahanan Psikologis Indikator Harga Diri N M SD Kategorisasi Spiritual influences 110 21 2,86 Sedang Control and factor 110 22 3,69 Sedang T hrush in one’s instincts, tolerance of negative effect of stress 110 30 4,76 Sedang Personal competence, high standards, and tenacity 110 31 4,06 Sedang Positive acceptance of change and secure relationships 110 31 4,28 Sedang
Berdasarkan tabel 1.3 di atas maka diketahui bahwa dari 110 anak jalanan di Panti Pelayanan Sosial Semarang menunjukkan kategori sedang disetiap indikator ketahanan psikologis. Artinya dalam setiap indikator anak jalanan hanya menunjukkan beberapa ciri dari ketahanan psikologis. Berdasarkan hasil analisis deskritptif menunjukkan indikator spiritual influences menunjukkan kategori sedang, dimana hal tersebut menandakan bahwa anak jalanan kurang mensyukuri hidupnya. Berikutnya indikator control and factor berada pada kategori sedang yang berarti bahwa anak jalanan belum mampu menemukan solusi atas masalahnya ketika sedang dilanda emosi. Sementara pada indikator thrush in one’s instincts, tolerance of negative effect of stress berada pada kategori sedang yang berarti anak jalanan menunjukkan bahwa dirinya memiliki batasan paten terhadap hal buruk. Selanjutnya pada indikator personal competence, high standards, and tenacity berada dalam kategori sedang. Hal tersebut berarti bahwa anak jalanan menunjukkan perilaku ulet selama menghadapi tekanan, tetapi kurang bertanggung jawab atas segala resiko hidup  di  jalanan.  Terakhir  pada  indikator positive  acceptance  of  change  and  secure  relationships menunjukkan  hasil  analisis  deskriptif  pada  kategori  sedang.  Kategori  sedang  pada  indikator  ketiga  tersebut menandakan bahwa anak jalanan kurang bisa memaafkan orang-orang yang pernah berbuat jahat padanya.
Aisyah, L., & Antika, E. R                                                                                           Ketahanan Psikologis pada Anak Jalanan..... [40-45]

## 3.2. Pembahasan
Ketahanan psikologis merupakan kemampuan yang dimiliki individu dalam menghadapi penderitaan (Connor & Davidson, 2003). Sementara menurut Romano et al., (2019) ketahanan psikologis dapat dikonseptualisasikan sebagai  kemampuan,  karakteristik,  dan  proses  individu  untuk  beradaptasi  secara  positif  terhadap  tantangan. Keberhasilan individu  untuk bisa  bangkit  dan  bertahan  hidup  dari  situasi sulit  ditentukan  dari  seberapa tinggi ketahanan psikologisnya. (Hendar et al., 2020). Ketahanan psikologis pada anak jalanan merupakan kemampuan yang dimiliki anak jalanan untuk mampu bertahan hidup. Ketika memiliki ketahanan psikologis yang baik, anak jalanan akan  mampu  beradaptasi secara  positif  terhadap tekanan  dan kesengsaraan.  Ketahanan  psikologis  juga membantu  anak  jalanan  kuat  secara  mental  dalam  menjalani  kehidupannya  di  jalanan.  Ketahanan  psikologis melihat  bagaimana  anak  jalanan  mengatasi  tekanan,  masalah,  tantangan,  dan  kesulitan  yang  akan  membantu mereka beradaptasi dan memenuhi tuntutan hidup di Semarang. Ketahanan psikologis lebih memungkinkan bagi anak jalanan untuk dapat bertahan dari keterpurukan hidup (Rahmawati et al., 2020).
Terdapat  lima  ciri  yang  menandakan  bahwa  individu  memiliki  ketahanan  psikologis  yang  baik  yaitu,  (1) personal competence, high standards, and tenacity ; (2) thrush in one’s instincts, tolerance of negative effect of stress ; (3) positive acceptance of change and secure relationships ; (4) control and factor ; (5) spiritual influences . Artinya individu yang tidak memperlihatkan ciri-ciri tersebut dapat dikatakan memiliki ketahanan psikologis yang rendah. Merujuk pada hasil analisis deskriptif yang telah dilakukan, diketahui secara umum bahwa ketahanan psikologis anak  jalanan  di  Panti  Pelayanan  Sosial  Semarang  berada  kategori  sedang.  Sementara  dari  hasil  analisis  setiap indikator ketahanan psikologis masingmasing menunjukkan kategori sedang.
Berdasarkan  hasil  studi  pendahuluan  yang  telah  dilakukan  peneliti,  didapatkan  hasil  bahwa  ketahanan psikologis anak jalanan di Panti Pelayanan Sosial pada kategori rendah. Hal ini ditunjukkan lewat hasil wawancara, dimana  anak  jalanan  sulit  mengontrol  diri,  menyalahkan  diri  sendiri,  menyalahkan  keadaan,  menggunakan kekerasan  fisik  ketika  menyelesaikan  masalah,  dan  membenci  orang  tuanya.  Namun  anak  jalanan  di  Panti Pelayanan Sosial Semarang mempercayai ada kekuatan besar di luar dirinya yaitu Tuhan dan percaya terhadap agama yang dianutnya. Artinya pada indikator pengaruh spiritual anak jalanan mampu menunjukkan sikap yang baik. Hanya saja setelah dilakukan analisis deskriptif hasilnya berbeda dengan studi pendahuluan. Hasil analisis deskriptif menunjukkan ketahanan psikologis anak jalanan berada pada kategori sedang. Perbedaan hasil tersebut dikarenakan beberapa hal yaitu, pada saat studi pendahuluan peneliti hanya mewawancarai dua anak jalanan dan satu koordinator Panti Pelayanan Sosial Semarang. Studi pendahuluan hanya dilakukan pada satu panti yaitu di Panti Pelayanan Sosial Anak Mandiri, hal ini dikarenakan berdasarkan studi literatur Panti Pelayanan Sosial Anak Mandiri  dan  Panti  Pelayanan  Sosial  Wira  Adhi  Karya  memiliki  karakteristik  yang  sama,  sehingga  peneliti memutuskan  melakukan  studi  pendahuluan  disatu  panti.  Sementara  setelah  dilakukan  penelitian,  peneliti menggunakan dua lokasi yaitu Panti Pelayanan Sosial Anak Mandiri dan Panti Pelayanan Sosial Wira Adhi Karya. Sehingga  perbedaan  penggunaan  lokasi  akan  menghasilkan  perbedaan  pada  hasil  kategorisasi  ketahanan psikologis.
Penyebab dari perbedaan hasil studi pendahuluan dan hasil penelitian dikarenakan berbedanya metode dan teknik pengumpulan data yang digunakan. Pada saat studi penahuluan peneliti menggunakan metode wawancara. Metode wawancara memiliki banyak kekurangan, seperti terjadinya kesalahpahaman dalam menangkap informasi ataupun  kesulitan  berinteraksi  yang  mengakibatkan  hasil  menjadi  tidak  valid  dan  tidak  reliable.  Hal  tersebut dipertegas oleh Fadhallah (2021) yang mengatakan bahwa kekurangan metode wawancara adalah penilaian yang kurang  sesuai  antar  responden,  hal  tersebut  dikarenakan  perbedaan  cara  pandang  dan  penarikan  kesimpulan. Sementara  ketika  penelitian  instrumen  yang  digunakan  merupakan  skala  psikologis.  Dimana  skala  psikologis memiliki  kelebihan  yaitu  data  yang  dihasilkan  berupa  konstak  yang  mampu  menjelaskan  aspek  kepribadian individu dan responden tidak digolongkan terhadap jawaban salah satau benar, sebab setiap jawaban tidak ada yang disalahkan atau bisa diterima.
Selanjutnya peneliti juga mengungkap hasil analisis deskriptif masing-masing indikator ketahanan psikologis anak  jalanan.  Berdasarkan  hasil  analisis  deskriptif  tersebut  menunjukkan  anak  jalanan  berada  pada  kategori sedang di setiap indikator ketahanan psikologis menurut Connor dan Davidson (2003).

## 4. IMPLIKASI PENELITIAN
Penelitian yang dilakukan memiliki implikasi terhadap Bimbingan dan Konseling (BK). Berdasarkan salah satu bidang BK yaitu bidang pribadi, anak jalanan perlu mendapatkan bantuan untuk mengatasi kesulitan pemahaman terhadap  dirinya  dan  bantuan  untuk  mengembangkan  diri,  termasuk  di  dalamnya  adalah  mengembangkan ketahanan  psikologis.  Penelitian  bertujuan  untuk mengetahui  faktor  yang mempengaruhi ketahanan  psikologis.
Aisyah, L., & Antika, E. R                                                                                           Ketahanan Psikologis pada Anak Jalanan..... [40-45]
Hasil  dari  penelitian  membawa  manfaat  bagi  konselor  komunitas  untuk  menerapkan  layanan  responsif  guna memberikan  konseling  dalam  rangka  mengembangkan  ketahanan  psikologis.  Selanjutnya  hasil  dari  penelitian dijadikan landasan untuk melakukan layanan dasar BK yaitu memberikan pelatihan atau workshop, outbound, dan lain-lain.  Selain  itu  memberikan  pelatihan  juga  berdasarkan  bidang  karir  untuk  membantu  keterampilan  anak jalanan. Sehingga dengan dimilikinya keterampilan maka akan meningkatkan ketahanan psikologis. Sejalan dengan itu berdasarkan Standar Kompetensi Kemandirian Peserta Didik (SKKPD), anak jalanan perlu memiliki ketahanan psikologis untuk mencapai salah satu tugas perkembangan pada aspek kematangan emosi dan aspek kemandirian perilaku ekonomis.

## 5. KESIMPULAN
Tingkat ketahanan psikologis anak jalanan di Panti Pelayanan Sosial Semarang berada pada kategori sedang. Hal ini ditunjukkan dengan hasil M= 135 dan SD= 15,4. Pada hasil yang telah didapatkan menunjukkan bahwa anak jalanan secara umum belum sepenuhnya mampu beradaptasi secara positif terhadap tekanan dan kesengsaraan. Selanjutnya peneliti juga melakukan analisis deskriptif pada setiap indikator dari ketahanan psikologis, hasilnya menunjukkan masing-masing indikator berada pada kategori sedang. Namun dari seluruh indikator pada variabel ketahanan psikologis memiliki nilai mean dan standar deviasi yang berbeda-beda

## UCAPAN TERIMAKASIH
Ucapan terima kasih diberikan secara khusus untuk Ibu Eni Rindi Antika, S.Pd., M.Pd yang telah memberikan arahan, masukan, bimbingan, serta motivasi selama proses penyusunan, pelaksanaan penelitian, sampai selesai. Serta  kepada  Kepala  Panti  Pelayanan  Sosial  Mandiri  Semarang  dan  Wira  Adhi  Karya  Ungaran  yang  telah mengizinkan penulis untuk melakukan penelitian. Serta terima kasih pada seluruh anak binaan panti yang telah berpartisipasi menjadi responden dalam penelitian ini.

## REFERENSI
Anthony Y.M. Tumimomor, & Yohanes Rio Ferdinan. (2019). Visualisasi Potret Anak Jalanan Kota Semarang Melalui Film Dokumenter. Jurnal Bahasa Rupa, 3(1), 48–59. https://doi.org/10.31598/bahasarupa.v3i1.425 Connor, & Davidson. (2003). Development of the New Resilience Scale: The ConnorDavidson Resilience Scale (CD- RISC). Journal of Depression and Anxiety. 18, 76–83.
Davidson,  C.  (2003).  Development  of  a  new  Resilience  scale:  The  Connor-Davidson  Resilience  scale  (CD-RISC). Depression and Anxiety, 18(2), 76–82. https://doi.org/10.1002/da.10113
Diwandana, A. R. (2017). Pengaruh Harga Diri dan Dukungan Sosial Terhadap Resiliensi Anak Jalanan di Griya Baca Kota Malang. Skripsi, 1–14.
Kompas. (2019). Anak Jalanan Masih Terabaikan. https://www.kompas.id/baca/utama/2019/ii/25/anak-jalanan- masih-terabaikan
Mufidah, A. C. (2017). Hubungan Antara Dukungan Sosial Terhadap Resiliensi Mahasiswa Bidikmisi Dengan Mediasi Efikasi Diri. Jurnal Sains Psikologi, 6(2), 68–74. https://doi.org/10.17977/um023v6i12017p068 Puruhita, A. A., Suyahmo, & Atmaja, H. T. (2016). Perilaku Sosial Anak-Anak Jalanan Di Kota Semarang. Journal of Educational Social Studies, 5(2), 104–112.
Putri, T. A. (2022). Resiliensi pada remaja korban perceraian orang tua. Jurnal Psikologi, 9(4), 147–160. Rohmah, A. N., Nurhadi, & Subagya, S. (2017). Analisis Strategi Bertahan Hidup Anak Jalanan di Lembaga PPAP
Seroja dan LSK Bina Bakat Kota Surakarta. Jurnal Ilmiah Pendidikan Sosiologi Antropologi, 8(1), 1–13.
Sudaryono. (2019). Metodelogi Penelitian: Kuantitatif, Kualitatif, dan Mix Method. Rajawali Pers
Pemegang Hak Cipta:
© Aisyah, L., & Antika, E. R. (2024)
Hak Publikasi Pertama: © Quanta Journal
Artikel ini dilisensikan di bawah:
CC-BY-SA ( Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License )