Vol 3, No. 1, 2020

## UMKM GO ONLINE! PENGEMBANGAN KOMPETENSI PELAKU USAHA MIKRO KECIL MENENGAH (UMKM) DI PROVINSI DKI JAKARTA GUNA MEWUJUDKAN

## DIGITAL PRENEUER

## Hania Aminahˡ, Dewi Susita², Hamidah³
Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta Jl. Rawamamgun Muka Jakarta Timur Email Korespendensi: hania@unj.ac.id

## ABSTRAK
Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk mengembangkan dan meningkatkan kompetensi yang harus dimiliki  oleh  para  pelaku  UMKM  melalui  pelatihan Soft  Skills ,  jiwa  kewirausahaan dan pemahaman  kewirausahaan  digital.  Pengembangan  dan  peningkatan  yang  dilakukan  berupa pengembangan  keterampilan soft  skills ,  jiwa  kewirausahaan,  dan  pemahaman  kewirausahaan digital sehingga dapat berguna dalam mengembangkan usaha yang akan dijalankan di kemudian hari.Guna  mewujudkan  program  pemerintah  untuk  menjadikan  Usaha  Mikro  Kecil  Menengah (UMKM) yang Go Online ! Serta mendukung langkah pemerintah Indonesia dalam menghadapi era Industri 4.0, maka hampir seluruh sektor yang ada berupaya untuk mewujudkan hal tersebut. Salah satu sektornya adalah sektor Industri, dimana perkembangan teknologi yang begitu pesat mengharuskan seluruh elemen industri untuk transfromasi menggunakan Artificial Intelligence . Pelaku Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM) merupakan salah satu pelaku industri yang sangat perlu  diperhatikan  yag  dapat  disebut  juga  dengan  genrasi  digital,  untuk  itu  upaya  menyatukan antara generasi muda, teknologi, dan industri 4.0, makan diperlukan pelaksanaan pelatihan guna meningkatkan  keterampilan-keterampilan  yang  dibutuhkan.  Kajian  dilakukan  dengan menggunakan metode survey dengan penyebaran kuesioner.
Kata Kunci : UMKM Go Online, Digital, Kompetensi.

## ABSTRACT
The purpose of this activity is to develop and improve the competencies that must be possessed by MSME players through Soft Skills training, entrepreneurial spirit and understanding of digital entrepreneurship. The development and enhancement carried out is in the form of developing soft skills, entrepreneurial spirit, and understanding digital entrepreneurship so that it can be useful in developing businesses that will be run in the future. In order to realize government programs to make Micro, Small and Medium Enterprises (MSMEs) Go Online! As well as supporting the steps of the Indonesian government in facing the Industrial 4.0 era, almost all existing sectors are trying to make this happen. One sector is the Industrial sector, where the rapid development of technology requires all industrial elements to be transformed using Artificial Intelligence. Micro, Small and Medium Enterprises (MSMEs) are one of the industry players who really need to pay attention to what can be called digital generation, for that an effort to unite the young generation, technology, and industry 4.0, it is necessary to carry out training to improve the skills needed . The study was conducted using a survey method with distributing questionnaires.

## Keywords: SME Go Online, Digital, Competence

## PENDAHULUAN
Masuknya  era  industry  baru  yakni program  pemerintah  UMKM  Go  Online di Indonesia  mulai  tahun  2017  membuat  Pemerintah  Indonesia  perlu  melakukan  gerakan cepat  untuk  dapat  menangkap  peluang  tersebut  sebagai  langkah  untuk  terus  dapat bersaing  dan  berkolaborasi  secara  global.  Menurut  Kementerian  Perindustrian  terdapat empat strategi Indonesia untuk masuk kedalam revolusi industry keempat, yang pertama adalah  mendorong  angkatan  kerja  untuk  meningkatkan  keterampilan  terutama  dalam penggunaan internet  of  things ,  yang  kedua  pemanfaatan  teknologi  digital  untuk mendorong produktivitas dan daya saing bagi industry kecil dan menengah (IKM) untuk menembus ekspor, yang ketiga adalah penggunaan digital technology , serta yang keempat adalah inovasi teknologi.
Keempat  strategi  tersebut  merupakan  acuan  untuk  mengambil  langkah-langkah selanjutnya agar strategi dapat tercapai. Inisiatif dari kementerian Perindustrian tersebut mampu  menjadi  pedoman  bagi  stakeholder  yang  terkait  untuk  bias  meningkatkan kompetensi sumber daya manusia menuju competitive advantage.
Berdasarkan  peringkat  daya  saing  (Global  Competitiveness  Index)  hasil  rilis  dari World  Economic  Forum  (WEF)  Indonesia  untuk  periode  tahun  2016-2017  berada  di peringkat 41 turun 4 peringkat dari periode tahun sebelumnya, adapun pada periode tahun 2017-2018  Indonesia  naik  peringkat  ke  36  namun  masih  di  bawah  Singapura  dan Malaysia hal tersebut menjadi tugas berat bagi pemerintah untuk lebih perhatian terhadap daya saing Bangsa Indonesia, tentu dengan menggandeng seluruh elemen dan pemangku kepentingan yang terkait. Dimana salah satu yang dapat menjadi sumbangsih terhadap daya saing adalah dengan meningkatkan sumber daya manusianya.
Salah satu upaya untuk meningkatkan sumber daya manusia adalah melalui investasi Pendidikan  dimana  pendidikan  masih  dan  akan  terus  menjadi  pondasi  utama  dan akan seterusnya  sesuai  dengan  undang-undang  pemerintah  Indonesia  yakni  pemerataan pendidikan  secara  Nasional,  namun  pada  dasarnya  tidak  hanya  sekedar  pemerataan pendidikan  akan  tetapi  juga  berdasar  kepada  kualitas  sumber  daya  manusinya  (SDM). Kualitas SDM dapat dilihat dari kompetensinya, dimana kompetensi pada dasarnya sudah ada  sejak  manusia  dilahirkan,  namun  perlu  diasah  dan  ditingkatkan  lebih  dalam  agar kompetensi seseorang dapat berfungsi dengan baik sesuai dengan kebutuhannya.
Sehingga  berdasarkan  kebutuhan  dari  Pemerintah  Indonesia  guna  untuk mengembangkan  dan  meningkatkan  daya  saing  SDM  Indonesia,  maka  lulusan  dari perguruan  tinggi  dan  sekolah  kejuruan  merupakan  lulusan  yang  penting  untuk diperhatikan kelanjutan masa depannya, yang juga dapat membantu mengurangi tingkat pengangguran di Indonesia, dimana saat ini menurut Badan Pusat Statistik (BPS) tingkat pengangguran  Indonesia  per  bulan  Agustus  tahun  2017  sebesar  5,50  persen,  yang sebenarnya  sudah  turun  dari  tahun  lalu  sebesar  5,61  persen.  Tingkat  pengangguran tersebut dapat menjadi polemic baru bagi program pemerintah UMKM Go Online, seperti yang  dijelaskan  di  awal  bahwa  program  pemerintah  UMKM  Go  Online  merupakan industry baru bagiBangsa Indonesia yang harus segera diantisipasi dengan peningkatan- peningkatan  sejumlah  kompetensi  agar  dapat  bersaing  di  dunia  inudstri  khususnya terutama dengan menciptakan lapangan-lapangan kerja agar dapat membantu pemerintah dalam mengatasi masalah pengangguran.
Hal  tersebut  juga  disampaikan  oleh  Samora,  bahwa  revolusi  program  pemerintah UMKM Go Online dapat menjadi ancaman pengangguran massal di masa depan, dimana kehadiran mesin dan teknologi yang begitu cepat mengharuskan SDM-SDM di Indonesia
Vol 3, No. 1, 2020
untuk  meningkatkan  keterampilannya  dan  jangan  sampai  terdisrupsi  oleh  digital  dan robot. Oleh karena itu para pelaku UMKM memiliki peranan yang sangat penting agar dapat bersaing di dunia industri. Sehingga saat ini yang menjadi salah satu fokus penulis adalah  pada  para  pelaku  UMKM  dapat  mennjadi  wirausaha  dengan  menciptakan lapangan pekerjaan dengan pemanfaatan digital platform. Menjadi pekerja dan wirausaha tentu  tidaklah  mudah,  diperlukan  berbagai  keahlian  dan  keterampilan  serta  tekad  dan semangat yang kuat untuk mewujudkannya.
Untuk  itu  isu  besar  yang  dijelaskan  di  atas  menjadi  perhatian  khusus  bagi  tim penyusun proposal untuk mengmbangkan nya melalui sebuah pendekatan yaitu pelatihan dan  pendampingan.  Karenanya,  tim  penyusun  proposal  ini  mempunyai  ide  untuk membuat  pengabdian  kepada  masyarakat  dengan    judul  ”  UMKM  Go  Online! Pengembangan Kompetensi Pelaku UMKM di Provinsi DKI Jakarta Guna Mewujudkan Digital Preneur”.

## Peranan  Kewirausahaan  dan  Usaha  Kecil  dan  Menengah  (UKM)  pada Perekonomian Nasional
Tercatat kontribusi usaha kecil di beberapa Negara maju seperti halnya di Amerika Sertikat  yang  mampu  menyerap  tenaga  kerja  sampai  dengan  58%  dan  40%  GDP  hasil dari sumbangan usaha kecil, namun hal tersebut juga tidak hanya di Negara maju tetapi juga  di  Negara  berkembang  yang  memiliki  peran  yang  cukup  tinggi  dalam  kontribusi yang  positif  terhadap  penanggulangan  masalah-masalah  ekonomi  dan  sosial,  berupa tingginya  tingkat  kemiskinan,  besarnya  jumlah  pengangguran,  ketimpangan  distribusi pendapatan, dan lainnya.
Sehingga diaktakan oleh Lupiyoadi dalam Agustina (2015:6) bahwa dampak sosio- ekonomi dari adanya wirausaha, adalah:
1. Menciptakan lapangan kerja;
2. Meningkatkan kualitas hidup;
3. Meningkatkan pemerataan pendapatan;
4. Memanfaatkan  dan  memobilisasi  sumber  daya  untuk  meningkatkan  produktivitas Nasional;
5. Meningkatkan  kesejahteraan  pemerintah  melalui  program  pemerintahan  seperti pajak.
Pertumbuhan  angkatan  kerja  di  dalam  sebuah  organisasi  formal  maupun  informal berkembang pesat, hal tersebut juga seiring dengan semakin besarnya gap yang terjadi diantara  angakatan  kerja,  dimana  perbedaan  mendasarnya  adalah  masalah  usia,  baik termasuk  kelompok  tua  maupun  yang  muda,  dijelaskan  oleh  Ozcelik  (2015)  bahwa generasi didefinisikan sebagai kelompok yang saling berbagi satau sama lain dalam usia yang berbeda sehingga kelompok dengan berbeda usia merupakan sebuah generasi yang nantinya dapat disebut dengan beda generasi. Hal-hal yang menjadi perbedaan generasi atau kelompk pada dasarnya tidak hanya sebatas usia, namun juga nilai-nilai yang dianut, pandangan  hidup,  budaya,  pengalaman  dalam  sudut  pandang  ekonomi  dan  politik, termasuk dalam kelompok yang berbeda atau generasi yang berbeda, hal tersebut juga diperkuat oleh (Ozcelik:2015). Senada dengan penjelasan dari S.W.Ng et al (2010) yang menyatakan  bahwa  generasi  dapat  dilihat  juga  dari  ketertarikannya,  tantangan  dalam bekerja,  dan  bagaimana  kontribusi  yang  akan  diberikan.  Dengan  demikian  generasi
Vol 3, No. 1, 2020
merupakan  sebuah  kelompok  yang  memiliki  beragam  perbedaan  yang  dilihat  dari berbagai sudut pandang yang berbeda.
Perbedaan  generasi  yang  dijelaskan  termasuk  dalam  lingkup  yang  cukup  luas, dimana salah satu perbedaan yang dapat dilihat adalah dari usia, yang merupakan salah satu  generasi  yang  saat  ini  mendapat  perhatian  khusus  adalah  yang  disebut  dengan generasi  milenial.  Menurut  Karl  Mannheim  dalam  Adam  yang  dutulis  di  Tirto  (2018) generasi  milenial  adalah  kelompok  yang  dibedakan  berdasarkan  usia  dengan  kategori tahun  kelahiran  1980-an  sampai  dengan  1997,  mereka  adalah  kelompok  yang  pernah melewati  millennium  kedua,  yakni  mereka  yang  lahir  pada  tahun-tahun  tersebut  yang pada saat ini berada pada kisaran usia 20-30 tahun. Adapun menurut Smola dan Sutton (2002) dalam Myers dan Sadaghiani bahwa generasi milenial adalah mereka yang lahir pada tahun antara 1974 dan 1994 atau yang popular dengan istilah generasi “look at me”. Sebuah generasi yang memiliki kepercayaan diri yang tinggi serta daya serap yang tinggi yang dapat bertahan dalam dunia kerja.

## Pelatihan Soft Skills
Berbagai cara yang dapat dilakukan untuk meningkatkan soft skills dan salah satunya adalah dengan pelatihan. Perusahaan atau organisasi dapat melakukan fungsinya dengan baik,  apabila  menerapkan  tugas  dan  kewajiban  secara  efektif  dan  efisien.  Dimana perkembangan bisnis dan persaingan antar organisasi dewasa ini bergerak dengan cepat dan dinamis. Dengan kondisi seperti ini maka menuntut sebuah organisasi untuk dapat bersikap lebih tanggap dalam melakukan pengembangan terhadap sumber daya manusia- nya.Dalam menjawab tantangan tersebut, maka sudah banyak organisasi yang melakukan tindakan  dalam  rangka  peningkatan  kinerja  anggota  organisasi  melalui  pelatihan- pelatihan  yang  diselenggarakan.  Pelatihan-pelatihan  yang  diselenggarakan  diharapkan mampu berhasil sesuai dengan yang diharapkan. Dimana menurut Adiyasa (2011:3) cara lain yang dapat dilakukan untuk mempelajari, membentuk, dan meningkatkan soft skills adalah melalui pelatihan.
Sedangkan  menurut  Sailah  (2008:2) soft  skills merupakan Personal  and interpersonal behaviors that develop and maximaize human performance .Dimana dalam hal  ini  bahwa soft  skills adalah  perilaku  individu  dan  interpersonal  yang  dapat mengembangkan  dan  memaksimalkan  kinerja.  Sehingga  dijelaskan  lebih  lanjut  bahwa soft skills terbagi menjadi dua bagian, yakni intrapersonal skills dan interpersonal skills . Intrapersonal  skills adalah  keterampilan  dalam  diri  seseorang  untuk  mengatur  diri sendirinya,  sedangkan Interpersonal  skills adalah  keterampilan  seseorang  yang dibutuhkan dalam melakukan hubungan dengan orang lain.
Ditambahkan  pula,  bahwa  terdapat  rincian  dari  masing-masing  keterampilan tersebut, dimana intrapersonal skills terdiri atas: 1) Proses berpikir kreatif; 2) Mengelola stress;  3)  Menetapkan  tujuan,  dan  untuk interpersonal  skills yaitu:  1)  Kemampuan komunikasi; 2) kemampuan negosiasi: 3) Kemampuan presentasi; 4) Kemampuan public speaking .
Kualitas  organisasi  sangat  bergantung  kepada  kualitas  sumber  daya  manusia organisasi  tersebut,  dimana  mereka  harus  dapat  memperkerjakan  para  karyawan  yang berkulitas,  agar  tujuan  organisasi  dapat  tercapai  dengan  baik.  Kebutuhan  akan  sumber daya  manusia  semakin  dirasa  penting  karena  dalam  menghadapi  tantangan-tantangan serta daya kompetisi yang semakin tinggi, dan agar perusahaan mampu bersaing dengan ketat, maka banyak perusahaan yang memasukkan pelatihan sebagai bagian dari strategi utama  perusahaan.  Dimana  menempatkan  pelatihan  sebagai  wilayah  fungsional  yang
Vol 3, No. 1, 2020
paling  penting.  Karena  diharapkan  setelah    mengikuti  pelatihan  karyawan  mampu meningkatkan kualitas dan produktivitas kerjanya.
Pelatihan menurut Kaswan (2011:2) adalah proses meningkatkan pengetahuan dan keterampilan karyawan. Dikatakan bahwa kemampuan yang terdiri dari pengetahuan dan keterampilan tersebut merupakan kemampuan dasar yang harus dimiliki oleh karyawan agar dapat bekerja sesuai dengan pekerjaannya.Hal tersebut dipertegas dengan pengertian pelatihan  menurut  Suryana  (2006:1)  bahwa  pelatihan  sebagai  aktifitas  formal  dan informal  yang  memberikan  kontribusi  pada  perbaikan  dan  peningkatan  pengetahuan, keterampilan  dan  sikap  karyawan.Dimana  pelatihan  juga  dapat  meliputi  pengubahan sikap  sehingga  karyawan  dapat  melakukan  pekerjaannya  lebih  efektif.Sehingga pengetahuan  dan  keterampilan  merupakan  salah  satu  dasar  karakteristik  yang  harus dimiliki oleh setiap karyawan untuk dapat melaksanakan pekerjaan-pekerjaannya dengan efektif dan efisien. Hal senada dijelaskan oleh Noe (2010:5):
Training refers to a planned effort by a company to facilitate employees’ learning of job  related  competencies.  These  competencies  include  knowledge,  skills,  or  behaviors that are critical for successful job performance, by Noe(2010:5).
Artinya  bahwa  pelatihan  adalah  upaya  yang  direncanakan  untuk  mempermudah pembelajaran  para  karyawan  tentang  kompetensi-kompetensi  yang  berkaitan  dengan pekerjaan.Kompetensi-kompetensi  tersebut  meliputi  pengetahuan,  keterampilan  atau perilaku yang sangat penting untuk keberhasilan kinerja pekerjaan.
Dimana  sasaran  pelatihan  bagi  para  karyawan  adalah  menguasai  pengetahuan, keterampilan  dan  perilaku  yang  ditekankan  pada  program-program  pelatihan  serta menerapkannya  ke  dalam  aktivitas  sehari-hari.  Sehingga  dapat  mencapai  keunggulan bersaing  dan  memandang  sebuah  pelatihan  sebagai  cara  untuk  menciptakan  modal intelektual.
Usaha yang dilakukan perusahaan tersebut dalam rangka untuk mewujudkan tujuan perusahaan  dan  dapat  mampu  bersaing  dengan  ketat,  sehingga  dapat  mewujudkan karyawan yang berkualitas dan memiliki kompetensi yang baik.
Hal  ini  lebih  dipertegas  kembali  pengertian  pelatihan  menurut  Bernardin  yang dikutip  oleh  Sudarmanto  (2009:2)  adalah  segala  kegiatan  untuk  meningkatkan  kinerja individu/ pegawai sesuai dengan pekerjaan atau jabatan yang dipegangnya dengan tugas saat  ini.Dalam  pandangan  Bernardin  tersebut,  bahwa  untuk  meningkatkan  kinerja karyawan yang sesuai dengan pekerjaannya saat ini, dapat dilakukan dengan pelatihan, sehingga dapat memperoleh karyawan dengan kinerja yang berkualitas.Hal ini dilakukan untuk mencapai kinerja organisasi yang optimal dengan memaksimalkan kualitas sumber daya manusia.
Dengan demikian, berdasarkan pengertian pelatihan di atas dapat disimpulkan bahwa pelatihan  adalah  proses  kegiatan  pengembangan  sumber  daya  manusia  yang  bersifat formal  maupun  informal  untuk  meningkatkan  pengetahuan,  keterampilan  dan  sikap seseorang dalam mencapai tujuan yang diinginkan.

## Karakteristik Soft Skills
Adapun  komponen-komponen  pelatihan  menurut  Mangkunegara  (2008)  adalah sebagai berikut:
1. Tujuan dan sasaran pelatihan harus jelas dan dapat diukur.
2. Para pelatih harus ahlinya yang berkualifikasi memadai (profesional).
3. Materi pelatihan harus disesuaikan dengan tujuan yang hendak dicapai.
Vol 3, No. 1, 2020
4. Metode  pelatihan  harus  disesuaikan  dengan  tingkat  kemampuan  pegawai  yang menjadi peserta.
5. Peserta pelatihan harus memenuhi persyaratan yang ditentukan.
Proses  keberhasilan  suatu  perusahaan  terdiri  dari  beberapa  faktor  yang mempengaruhi, dan salah satu faktor utama yang sangat mempengaruhi adalah sumber daya manusia. Sehingga sumber daya manusia yang berkualitas sangat diharapkan untuk dapat memperoleh kinerja yang unggul.Memperoleh kinerja yang unggul dapat dilakukan salah  satunya  dengan  pelaksanaan  pelatihan,  dimana  menurut  Kaswan  (2011:55) pelatihan yang efektif adalah pelatihan yang dapat meningkatkan kinerja, sehingga dapat dengan jelas disebutkan bahwa pelatihan mampu memberikan pengaruh terhadap kinerja karyawan.Pelatihan  yang  dirancang  dengan  analisis  kebutuhan  pelatihan,  penggunaan metode  pelatihan,  perencanaan  materi  pelatihan  dan  evaluasi  pelatihan.Hal  tersebut bertujuan untuk membantu karyawan dalam mencapai kinerja unggulnya.
Dalam  pengujian  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Rifa  Ristanti  (2009)  bahwa  hasil hipotesis menunjukkan pelatihan berpengaruh positif terhadap kinerja karyawan, dimana besar pengaruhnya adalah sebesar 14,1%. Dengan pelaksanaan pelatihan yang diuji sudah mampu mampu meningkatkan kinerja karyawan.
Dalam  sebuah  jurnal  mengenai  hubungan  pelatihan  dengan  kinerja  yang dikemukakan oleh Abd Hair Awang, Rahmah Ismail dan Zulridah Mohd Noor pada tahun 2010  yang  berjudul  “ Training  impact  on  employess’s  job  performance:  a  self- evaluation ”,  dijelaskan  bahwa  hasil  penelitiannya  menunjukan  pelatihan  berpengaruh secara  signifikan  terhadap  kinerja,  dimana  pelatihan  tersebut  mampu  meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan sikap karyawan dengan positif.
Dengan demikian setelah beberapa penjelasan di atas mengenai pelatihan soft skills , maka yang menjadi dimensi dan indikator dalam penelitian ini adalah: (1) intrapersonal skills ,  yaitu:  a)  proses  berpikir  kreatif;  b)  Mengelola  stress;  c)  Menetapkan tujuan;  (2) interpersonal  skills ,  yang  terdiri  atas:  a)  Kemampuan  komunikasi;  b)  kemampuan negosiasi; c) Kemampuan presentasi; d) Kemampuan public speaking .

## Digital Entrepreneur
Pertama  kali  munculnya  kewirausahaan  terjadi  mulai  tahun  1930an  di  Jepang, sementara itu di Amerika Serikat menurut Scuotto (2013) mulai tahun 1970an dan mulai dari  perkembangan  di  Amertika  Serikat  itulah  terdapat  berbagai  penelitian  yang membahas tentang kewirausahaan.Hal tersebut menjadi sangat menarik karena hasil-hasil dari  penelitian  dibuat  kedalam  modul  untuk  kalangan  siswa-siswi  di  sekolah  yang akhirnya dapat diimplementasikan oleh mereka.
Menariknya  hasil  dari  modul  yang  diadopsi  bertujuan  untuk  meningkatkan keterampilan  para  siswa-siswi,  melalui  cara  menulis business  plan ,  membahas  studi kasus,  pembelajaran,  dan  mendatangkan  wirausaha  dari  luar.  Ini  tentunya  dapat mengembangkan dan meningkatkan keinginan mereka dalam beriwirausaha karena sudah diterapkan sejak dini dengan pendekatan yang dapat diterima oleh mereka.
Saat  ini  sedang  berkembang  istilah digital  entrepreneur ,  dijelaskan  menurut  Li Wenjie,  et.al  (2017),  (Davidson,  2010)  adalah  sebuah  fenomena  yang  beragam  yang memiliki tiga tipe yakni bisnis kewirausahaan, pengetahuan kewirausahaan, dan institusi kewirausahaan.  Ketiga  tipe  kewirausahaan  tersebut  yang  mampu  membentuk  sebuah sistem yang terintegrasi dengan adanya sebuah digital sebagai penghubung. Hal tersebut diperkuat oleh penjelasan dari Sussan (2017) bahwa pada dasarnya pembentukan sebuah
Vol 3, No. 1, 2020
digital entrepreneur dari sistem digital dan kewirausahaan secara terpisah yang memiliki fokus  masing-masing,  dimana  dipertegas  kembali  bahwa  kewirausahaan  dapat mengeluarkan sebuah inovasi baik berbasis teknologi maupun non teknologi.

## METODE KEGIATAN
Metode  kegiatan  yang  digunakan  pada  kegiatan  ini  diharapkan  dapat  memberikan kemudahan kepada peserta kegiatan. Dalam kegiatan ini, metode yang digunakan adalah metode survey dengan teknik observasi, wawancara, dan penyebaran kuesioner, adapun metode  pembelajarannya  melalui  penjelasan  dan  diskusi,  Tanya  jawab,  berbagi pengalaman, studi kasus. Pada metode penjelasan, setiap instruktur menyampaikan materi terkait  dan  setiap instruktur  direncanakan  akan  membuat power  point  slide dan  modul ringkas  kegiatan  yang  akan  dibagikan  kepada  peserta  kegiatan.  Adapun  alat  bantu kegiatan seperti LCD proyektor juga direncanakan akan digunakan sehingga peserta lebih mudah  memahami  materi  kegiatan.  Namun  karena  sedang  pandemic  maka  kegiatan dilakukan melalui zoom meet.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Profil Responden
Responden  dalam  kegiatan  edukasi  dan  pelatihan  ini  berjumlah  33  orang  pada kalangan  masyarakat  yang  memiliki  UMKM,  adapun  rincian  dari  profil  responden  ini adalah sebagai berikut:
Berdasarkan  hasil  dari  profil  responden  di  atas  serta  hasil  dari  perkembangan pengetahuan responden selama kegiatan edukasi dan pelatihan berlangsung, maka dapat diketahui bahwa 63% berjenis kelamin perempuan dan 37% berjenis kelamin laki-laki, rata-rata  usia  mereka  adalah  19  –  30  tahun,  68%  tingkat  pendidikan  terakhir  mereka adalah SMA. Adapun jenis usaha yang dikelola oleh para  responden, mayoritas adalah usaha  jenis  makanan  dan  kuliner  sebanyak  30%.  Pendapatan  yang  diperoleh  para responden rata-rata Rp 500.000 – Rp 1.000.000 sebanyak 61%. Kemudian, media sosial yang paling sering digunakan adalah Facebook 50% dan Whatsapp 42% sisanya adalah line, twitter dan instagram, sementara itu penggunaan media sosial tersebut paling sering digunakan  untuk  menambah  komunitas  42%  dan  sisanya  adalah  untuk  membagi informasi ke teman-teman, menambah teman, selfie dan narsis. Selanjutnya pernyataan tentang  pengetahuan  para  responden  tentang digital  entrepreneur 100%  responden menjawab  tidak.  Pernyataan  berikutnya  adalah  ketertarikan  responden  untuk mengaplikasikan usaha melalui digital, seluruh responden menjawab 100% ya.

## Analisis Teoretis
Pelaksanaan  pelatihan  ini  bagi  masyarakat  UMKM  di  wilayah  DKI  Jakarta  dan sekitarnya ini tidak dapat dicapai jika tidak dapat dukungan dari berbagai pihak, terutama para  pegawai  atau  staff  yang  bekerja  di  kelurahan  yang  mana  telah  membantu mensosialisasikan kegiatan ini kepada para masyarakat sekitar pelaku UMKM. Adapun cara yang digunakan adalah dengan melakukan penyampaian materi kepada para peserta. Dan agar materi dapat dipahami dengan baik maka tim memilih metode pemberian materi dilanjutkan sesi tanya jawab dan sharing .
Setelah  peserta  mendapatkan  edukasi,  tentunya  para  peserta  harus  mampu meningkatkan pengetahuannya akan kebermanfaatan media sosial dalam menumbuhkan
Vol 3, No. 1, 2020
kewirausahaan  sejak  dini.  Hal  ini  sangat  diharapkan  supaya  kedepannya  bermunculan generasi muda yang mandiri, kreatif dan bijak dalam menggunakan media social dalam berwirausaha.
Dari  beberapa  pertanyaan  kuesioner  di  atas  tersebut,  hal  yang  menjadi  perhatian adalah terkait ketidak tahuan mereka tentang apa itu digital entrepreneur padahal saat ini penting bagi mereka untuk mengetahui dan mengaplikasikan digital entrepreneur.
Jenis  usaha  yang  beragam  juga  menjadi  penentu  bagi  keberlangsungan  sector UMKM, terdapat positifisme terkait hal itu, dimana daya saing semakin meningkat dan minat terhadap UMKM juga semakin tinggi. Hal ini menandakan bahwa UMKM salah satu sektor yang dapat memberikan harapan besar bagi pertumbuhan ekonomi Indonesia yang mampu memberikan kesejahteraan bagi para pelaku serta mampu mengurangi angka pengangguran.

## DAFTAR PUSTAKA
Lasi,  Heiner,  Peter  Fettke.  (2014).  Industry  4.0”.Journal  of  Business  and  Information Systems Engineering. Vol. 4.
Li, Wenjie, Wenyu Du, Jiamin Yin. (2017). Digital Entrepreneurship Ecosystem as a New Form of Organizing: the Case of Zhongguancun. Journal of Business Research in China .
Mazali, Tatiana.  (2017).  From  Industry  4.0  to  Society  4.0,  there  and  Back. Journal  of Business and Information Systems Engineering .
Myers  K,  Karen,  Kamyab  Sadaghiani.  (2010).  Millennials  in  the  workplace:  A Communication Perspective on Millennials’ Organizational Relationships and Performance. Journal of Business Psychology .
Ozcelik,  Gaye,  (2015).  Engagement  and Retention  of the  Millennial  Generation  in  the Workplace  through  Internal  Branding. International  Journal  of  Business  and Management . Vol. 10 No. 3
Scuotto, Veronica, Massimo Morellato. (2013). Entrepreneurial Knowledge and Digital Competence:  Keys  for  a  Success  of  Student  Entrepreneurship. Journal Knowledge Economic .
Sussan, Fiona, Zoltan J Acs. (2017). The Digital Entrepreneurial Ecosystem. Journal of Small Business Economics .
S.W.Ng,  Eddy,  Linda  Schweitzer,  Sean  T.Lyons.  (2010).  New  Generation,  Great Expectations: A Field Study of the Millennial Generation. Journal of Business Psychology .
Zheng,  Pai,  et  al.  (2018).  Smart  Manufacturing  Systems  for  Industry  4.0:  Conceptual Framework,  Scenarios,  and  Future  Perspectives. Frontiers  of  Mechanical Engineering Journal .