Abstrak —Anatomi dan fisiologi adalah ilmu dasar yang harus dikuasai oleh mahasiswa kedokteran. Banyaknya materi yang harus dipelajari membuat mahasiswa kedokteran mengalami kesulitan dalam mengingatnya. Untuk mengatasi hal tersebut, mahasiswa kedokteran banyak yang menggunakan video dan aplikasi.   Sehingga,   penelitian   ini   diharapkan   dapat membantu   mahasiswa   dalam   menghafalkan   materi   anatomi dan fisiologi dengan tetap memberi  ruang untuk mahasiswa kedokteran mempelajari dengan cara yang kreatifnya masing- masing. Metode yang dilakukan dalam perancangan ini, yaitu dengan   melakukan   studi   eksploratif   kepada   mahasiswa kedokteran tentang cara belajar anatomi dan fisiologi, dengan menyebarkan   kuisioner,   melakukan   wawancara,   dan mempelajari personal inventory mereka, berupa catatan yang telah mereka buat. Selanjutnya, konten anatomi dan fisiologi dipelajari   dengan   melakukan   studi   literatur   berupa   buku anatomi   dan   fisiologi.   Materi   anatomi   dan   fisiologi   dalam perancangan ini  dibatasi  hanya pada sistem kardiovaskular. Perancangan   ini   menghasilkan   luaran   berupa   aplikasi anatomi dan fisiologi yang memiliki konsep “ Personal Journal for Future Doctor ”. Aplikasi anatomi dan fisiologi ini memiliki fitur   catatan,   animasi,   tombol   interaktif,   dan   dilengkapi dengan jurnal visual sebagai buku aktivitas dan catatan. Oleh karena   terancangnya   aplikasi   anatomi   dan   fisiologi   ini, diharapkan   mahasiswa   kedokteran   dapat   berhasil   terbantu dalam belajar anatomi dan fisiologi.
Kata   Kunci —Aplikasi,   Anatomi   dan   Fisiologi,   Desain Antarmuka, Kardiovaskular, Mahasiswa Kedokteran .

## I. PENDAHULUAN
AAT  menempuh   pendidikan   kedokteran,   seorang mahasiswa   kedokteran   harus   menguasai   ilmu biomedik,   ilmu   humaniora   kedokteran,   ilmu   kedokteran klinik,   dan   ilmu   kesehatan   masyarakat   dengan memerhatikan   prinsip   metode   ilmiah   dan   prinsip kurikulum   spiral  [1].   Dalam   ilmu   biomedik   yang   harus dikuasai mahasiswa kedokteran, terdapat ilmu anatomi dan fisiologi   yang   menjadi   landasan   berpikir   ilmiah   dalam menangani   pasiennya.   Menurut   Standar   Kompetensi Dokter Indonesia, seorang dokter harus menguasai  materi koordinasi  regulasi antar  organ atau sistem, di antaranya: integumen,   skeletal,   kardiovaskular,   respirasi, gastrointenstinal,   reproduksi,   tumbuh-kembang,   endokrin, nefrogenitalia,   darah   dan   sistem   imun,   serta   saraf   pusat- perifer dan indra [1].
S
Materi yang harus dikuasai oleh mahasiswa kedokteran dalam   anatomi   dan   fisiologi   sangat   banyak   dan   rumit. Secara keseluruhan,  materi yang dipelajari dalam anatomi dan fisiologi adalah semua struktur yang membentuk tubuh manusia dan segala proses fungsi yang terjadi di dalamnya. Mahasiswa   kedokteran   harus   mempelajari   dari   struktur anatomi yang makro hingga struktur anatomi yang sangat
rumit dalam anatomi mikro. Dalam sistem perkuliahan saat ini,   materi   tersebut   dibagi   dalam   beberapa   blok   dan mahasiswa   kedokteran   harus   menguasainya   dalam   kurun waktu yang singkat.  Oleh karena  itu,  dalam  mempelajari materi   anatomi   dan   fisiologi   tersebut,   mahasiswa kedokteran   memiliki   beberapa   metode,   yaitu   dengan praktikum, problem-based learning ,   kuliah   pakar,   dan belajar mandiri. Namun, masih saja terdapat kesulitan yang ditemui oleh mahasiswa kedokteran dalam mempelajarinya.
Gambar  1. Isi buku  anatomi dan fisiologi dengan gambar penjelasan dari buku Fundamentals of Anatomy [2].
Beragam   media   pembelajaran   dibutuhkan   mahasiswa karena  banyak mahasiswa kedokteran  yang masih merasa kesulitan   dalam   memahami   konten   dari   buku-buku kedokteran   saat   ini.   Sehingga,   buku   teks   tersebut   hanya menjadi   sumber   materi   bagi   mahasiswa   kedokteran   yang hanya   dibuka   sesekali   ketika   mereka   hendak   mencari informasi   tertentu.   Kesulitan   yang   dialami   mahasiswa kedokteran   dalam   memahami   konten   buku   kedokteran dikarenakan oleh gaya penulisannya yang terlalu rumit dan grafisnya yang belum mampu mengkomunikasikan  materi dengan mudah. Buku kedokteran yang ditulis oleh ilmuwan kedokteran memuat banyak materi dan memiliki penulisan yang sangat ilmiah dan mendetail. Tak jarang juga ditemui buku kedokteran  yang memuat  banyak deskripsi  daripada grafis yang mendukung konten buku tersebut, sehingga hal tersebut   membuat   pembaca   merasa   berat   dalam mempelajarinya.   Selain   itu,   grafis   yang   ada   pada   buku kedokteran   belum   sepenuhnya   dapat   mengkomunikasikan konten yang ingin  disampaikan.  Grafis pendukung sangat dibutuhkan  untuk memperjelas dan  memvisualkan  konten yang telah dituliskan pada buku kedokteran.
Di   sisi   lain,   media   pembelajaran   dalam   bentuk   media audiovisual sudah sangat banyak beredar dan dapat diakses dengan   mudah.   Mahasiswa   kedokteran   dapat   dengan

## Perancangan Aplikasi Anatomi dan Fisiologi pada Sistem Kardiovaskular sebagai Pendukung Pembelajaran Mahasiswa Kedokteran Umum
Ade Nobi Miranto dan Kartika Kusuma Wardani Departemen Desain Komunikasi Visual, Fakultas Arsitektur Desain dan Perencanaan, Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) e-mail : kartikawardani.its@gmail.com
mudah  menonton video animasi  atau penjelasan  dari  ahli mengenai   materi   anatomi   dan   fisiologi   melalui   Youtube. Sedangkan untuk aplikasi pendukung pembelajaran materi anatomi   dan   fisiologi,   mahasiswa   kedokteran   bisa mendapatkannya   di   Play  Store   dan   Apps   Store.   Macam aplikasi yang telah beredar di Play Store dan Appstore juga cukup beragam. Ada yang menawarkan bentuk tiga dimensi dari  struktur  anatomi, kuis, permainan,  animasi, dan lain lain.   Dari   survey   yang   telah   dilakukan,   terdapat   5.360 kanal   dan   785.000   video   di   Youtube   yang   membahas tentang   anatomi  dan  fisiologi. Sedangkan   untuk  aplikasi, terdapat   242   aplikasi   anatomi   dan   fisiologi   yang   telah dikembangkan   dan   dipublikasikan   di   Play  Store.   Tetapi, dari banyaknya video dan aplikasi, masih sedikit video atau aplikasi   berbahasa   Indonesia   yang   dapat   memenuhi kebutuhan belajar mahasiswa kedokteran secara praktis.
Gambar  2.  Halaman penelusuran  play  store  tentang aplikasi  anatomi dan fisiologi.
Fenomena-fenomena   yang   telah   dijelaskan   kemudian dijabarkan   menjadi   rumusan   masalah.   Rumusan   masalah yang   akan   diselesaikan   melalui   perancangan   ini   adalah bagaimana   merancang   aplikasi   yang   dapat   membantu mahasiswa   kedokteran   dalam   mempelajari   ilmu   anatomi dan fisiologi pada sistem kardiovaskular. Perancangan  ini akan   membahas   anatomi   dan   fisiologi   pada   sistem kardiovaskular yang mencakup anatomi struktur pembuluh darah,  anatomi  struktur  jantung,  komponen  dalam  darah, proses pembentukan sel darah, proses koordinasi pembuluh darah   dan   jantung,   mekanik   jantung,   tekanan   darah   dan resistensi, dan sirkuit pembuluh darah.  Fokus media yang digunakan   adalah   aplikasi   ponsel   berbasis  android.  Studi dilakukan   dengan   mengambil   sampel   dari   mahasiswa kedokteran umum di beberapa Universitas di Indonesia.
Perancangan   ini   dilakukan   dengan   tujuan   membantu pembelajaran   mahasiswa   kedokteran   di   tingkat   sarjana. Mahasiswa   kedokteran   diharapkan   dapat   lebih   mudah dalam   mengingat   materi   anatomi   dan   fisiologi   dengan menggunakan aplikasi.

## II.METODOLOGI DAN ANALISIS PENELITIAN
Berikut   ini   adalah   alur   penelitian   dan   proses   desain dalam perancangan aplikasi anatomi dan fisiologi.
A. Metode Penelitian
1) Kuisioner
Kuisioner disebarkan melalui situs Google Form kepada 127   responden   dengan   latar   belakang   sebagai   mahasiwa kedokteran   dari   12   universitas   di   Indonesia. Dari   127 responden   yang   merupakan   mahasiswa   kedokteran, sebanyak 76 responden (59.8%) mengaku kesulitan dalam mempelajari anatomi dan fisiologi menggunakan buku teks. Sedangkan,   sebanyak   40,2%   dari   127   responden   tidak mengalami   kesulitan   dalam   mempelajari   materi   anatomi
dan fisiologi dengan buku teks.
2) Depth Interview Wawancara dilakukan secara online melalui media sosial Line   dengan   5  mahasiswa   kedokteran,   yaitu   Bella   Dicky Wibowo   dari   Universitas   Airlangga,   Yudha   Kusuma Dwiatmadja dari Universitas Gajah Mada, Linati Shabrina dari  Universitas  Brawijaya,  Ashandi  Triyoga  Prawira  dan Muhammad   Faizal   Akbar   dari   Universitas   Jember.   Dari wawancara   tersebut   didapatkan   cara-cara   belajar   anatomi dan   fisiologi   yang   berbeda   beda   dan   pendapat   mengenai penggunaan  media pendukung pembelajaran  dengan  lebih dalam.
Gambar 3. Kerangka penelitian perancangan aplikasi anatomi dan fisiologi
3) Personal Inventory
Metode personal inventory dilakukan dengan mengambil sampel   catatan   yang   ditulis   oleh   mahasiswa   kedokteran. Dari penelitian ini, berhasil didapatkan  catatan dari salah satu   mahasiswa   kedokteran   bernama   Muhammad   Faizal Akbar dari Universitas Jember yang dapat mendukung data dalam merancang ilustrasi dan penyajian materi.
4) Studi Literatur
Studi   literatur   dilakukan   dengan   cara   mempelajari kembali materi anatomi dan fisiologi sistem kardiovaskular dari   buku   atlas   anatomi   dan   buku   teks   anatomi   dan fisiologi.   Dengan   melakukan   studi   literatur,   data   yang didapatkan   berupa   daftar   konten   yang   harus   dimasukkan dan   inti   dari   materi   anatomi   dan   fisiologi   sistem kardiovaskular   yang   perlu   diingat   oleh   mahasiswa kedokteran.   Dalam   studi   literatur,   penulis   membaca   isi
keseluruhan   buku   teks   dan   merangkumnya   kembali menjadi   pokok-pokok   informasi   yang   utama.   Ilustrasi anatomi   yang   terdapat   pada   buku   juga   diolah   kembali menjadi   lebih   sederhana   namun   tetap   komunikatif   agar dapat diingat lebih mudah.

## 5) Persona
Setelah   mendapatkan   data   dan   menentukan   target audiens,   langkah   selanjutnya   adalah   mengelompokkan pengguna   dan   membuat   persona   sebagai   acuan.   Desain yang dibuat disesuakan dengan kebutuhan setiap persona. 6) Heuristic Evaluation Heuristic evaluation adalah   evaluasi   awal   yang dilakukan   untuk   meminimalisir   terlalu   banyaknya kesalahan teknis pada kinerja aplikasi dan biaya yang telalu banyak yang dapat dihabiskan untuk melakukan pengujian berulang-ulang.   Evaluasi   ini   mencakup   evaluasi   terhadap fungsi navigasi dan perbaikan bug . Evaluasi ini dilakukan kepada beberapa orang mahasiswa desain yang memahami desain antarmuka di luar target pengguna aplikasi.
7) User Testing
Purwarupa aplikasi diujikan kepada beberapa mahasiswa kedokteran di Fakultas Kedokteran  Universitas Airlangga. Pengujian   aplikasi   bertujuan   untuk   mendapatkan   respon berupa saran  dan evaluasi untuk memperbaiki purwarupa. Respon yang diharapkan  berupa masukan terhadap desain antarmuka,   fitur,   keterbacaan   tulisan,   dan   konten   materi pada aplikasi.

## B. Populasi
Populasi berhubungan dengan data yang dihasilkan dari objek penelitian. Pada penelitian  ini populasi yang dipilih berdasarkan   studi   kepada   mahasiswa   kedokteran. Spesifikasi populasi yang dipilih, yaitu:
1) Segmentasi geografis
Studi   dilakukan   pada   subyek   yang   belajar   di   fakultas kedokteran universitas negeri di Indonesia 2) Segmentasi demografis
Studi   dilakukan   pada   subyek   laki-laki   dan   perempuan berusia   18-23   tahun   dengan   latar   belakang   mahasiswa kedokteran.
3) Segmentasi psikografis
Subyek penelitian ini adalah audiens yang menggunakan alternatif   media   pembelajaran   lain   selain   buku   teks, memiliki   cara   belajar   yang   kreatif,   senang   belajar berkelompok, dan mengalami kesulitan dalam mempelajari materi anatomi dan fisiologi.

## III. KONSEP DESAIN
Konsep perancangan aplikasi ini dirancang berdasarkan analisis   data   yang   telah   dilakukan,   yaitu   analisis   hasil wawancara, analisis kuisioner, analisis personal inventory , dan   studi   materi   anatomi   dan   fisiologi   sistem kardiovaskular.   Dari   analisis   tersebut, big   idea dapat ditentukan   sebagai   dasar   utama   dalam   perancangan aplikasi   sesuai   kebutuhan   target   audiens. Big   idea dari perancangan   ini   adalah   “ Personal   Journal   for   Future Doctors ”. Keyword untuk  konsep perancangan  ini  adalah modern , creative , personal .   Konsep   ini   menggambarkan sebuah   media   pendukung   pembelajaran   yang   dapat disesuaikan   sendiri   oleh   mahasiswa   kedokteran   yang merupakan calon dokter untuk masa depan.

## A. Konsep Visual
Dari kriteria keyword yang digunakan dan menyesuaikan dengan   fenomena   yang   dialami   oleh   target   audiens, perancangan ini menggunakan konsep visual dengan warna terang   yang   kontras   dan   ilustrasi   sederhana   yang komunikatif.   Warna   yang   terang   dipilih   dengan   alasan untuk  menimbulkan  ketajaman  visual  sehingga  pengguna dapat   lebih   mudah   mengingat   informasi   yang   ada   di dalamnya.   Selain   itu,   keseharian   mahasiswa   kedokteran yang   berkutat   dengan   kadaver,   menimbulkan   kebutuhan mahasiswa kedokteran akan visual yang dapat memberikan penyegaran   dari   visual   kadaver   yang   menjemukan. Sehingga, perancangan ini memiliki konsep visual pop dan modern. Ilustrasi yang dibunakan merupakan ilustrasi yang sederhana   dengan   penggunaan outline. Hal   tersebut dikarenakan informasi penting yang perlu untuk dihafalkan adalah topografi dari struktur anatomi. Outline , membantu untuk mempertegas batas dan perbedaan antar bagian pada suatu   struktur   anatomi.   Dengan   luaran   berupa   aplikasi, aspek visual terbagi menjadi dua bagian, yaitu aspek visual pada desain antarmuka aplikasi dan gaya ilustrasi anatomi. Desain   antarmuka   disesuaikan   dengan   gawai   yang   ideal untuk   mahasiswa   kedokteran   dalam   mempelajari   materi secara praktis.

## B. Konsep Aplikasi
“Lemi Notes” adalah  kesimpulan  dari what to say dan keyword yang   menggambarkan   mahasiswa   kedokteran memiliki kebebasan untuk menggunakan cara kreatif pada aplikasi ini untuk mempelajari anatomi dan fisiologi sistem kardiovaskular. “Lemi Notes” berasal dari kata let me notes yang berarti biarlah aku mencatat. Nama dari aplikasi ini menggunakan   bahasa   Inggris   untuk   memenuhi   kriteria keyword , yaitu modern.
Aplikasi yang dirancang membahas tentang anatomi dan fisiologi   pada   sistem   kardiovaskular,   yaitu   ilmu   yang mempelajari   tentang   struktur   dan   fungsi   pada   organ jantung,   pembuluh   darah,   dan   aliran   darah   pada   tubuh manusia. Untuk memudahkan pembelajaran, materi sistem kardiovaskular  dibagi  menjadi  tiga  bagian,  yaitu jantung, pembuluh   darah   dan   darah.   Pada   bagian   materi   jantung, aplikasi   ini   membahas   tentang   struktur   topografi   hingga bagian dalamnya, mekanisme kerjanya, serta peran jantung sebagai  alat  pompa  darah.   Pada   bagian  materi  pembuluh darah, aplikasi ini membahas tentang jenis jenis pembuluh darah   hingga   persebrannya   di   seluruh   tubuh.   Sedangkan pada   bagian   materi   darah,   materi   yang   dibahas   adalah karakteristik darah, komposisi darah, fungsi darah, hingga jenis-jenis sel darah.

## C.Arsitektur Informasi
Untuk   merancang   alur   pengalaman   pengguna   pada apikasi,   arsitektur   informasi   duperlukan   sebagai   acuan dalam membuat halaman dan navigasi.
Gambar 4. Arsitektur informasi perancangan aplikasi anatomi dan fisiologi.

## D.Wire Frame
Konsep aplikasi  digambarkan  melalui  visual  sederhana yang   mewakili   keseluruhan   aplikasi,   yaitu wireframe. Wireframe akan   menjadi   acuan   dalam   penataan   elemen desain   antarmuka   aplikasi.   Pembuatan wireframe merupakan   pengembangan   arsitektur   informasi   menjadi beberapa tampilan halaman seperti berikut.
Gambar 5. Wire frame aplikasi anatomi dan fisiologi.

## E. Desain Antarmuka
1) Warna Warna aplikasi ditentukan dengan melihat warna-warna aplikasi   kedokteran   yang   sudah   ada   dan mempertimbangkan   konsep   visual   yang   telah   ditetapkan. Dari  perbandingan  warna  pada   aplikasi   tersebut,  aplikasi
anatomi   dan   fisiologi,   seperti   Elsevier   Sobotta   lebih memiliki   warna   cerah   dan   ringan   dibandingan   dengan aplikasi lainnya.
Penggunaan   warna  yang  cerah  dan  ringan  lebih  cocok dengan konsep aplikasi dalam perancangan  ini. Sehingga, aplikasi ini menggunakan warna kuning amber yang cerah sebagai warna primernya. Untuk warna sekunder, aplikasi ini   menggunakan   warna   yang   komplementer   dengan kuning amber yaitu warna biru tua. Kesan yang diharapkan dengan   pengggunaan   warna   kuning   amber,   yaitu   kreatif dan   cerah.   Sedangkan   warna   biru   diharapkan   dapat memberi kesan ketekunan dalam belajar dan edukasi.
Gambar 6. Palet warna aplikasi anatomi dan fisiologi.
2) Tipografi
Tipografi   yang   digunakan   dalam   aplikasi   adalah   jenis font sans   serif . Font yang   digunakan   adalah   Gilroy  dan Rubik.   Gilroy   dan   Rubik   digunakan   karena   keterbacaan yang   baik   dan   kesan   yang   modern.   Gilroy   memiliki anatomi huruf yang terlihat geometris dan bentuk lingkaran sempurna   pada   huruf   “o”   dan   “a”.   Sedangkan,   Rubik memiliki   anatomi   huruf   yang   lebih condensed dibandingkan   Gilroy.  Rubik   lebih   cocok  digunakan   pada konten   paragraf   karena   memiliki   huruf   “a”   kecil   yang memiliki ascender melengkung.  Dengan begitu, huruf “a: kecil lebih mudah dibedakan dengan huruf “o” kecil.
3) Ikon
Ikon  produk  dari   aplikasi   “Lemi   Notes”  menggunakan logo primer dari  aplikasi. Bentuk ikon yang bundar  lebih fleksibel   untuk   digunakan   di   beberapa   macam   versi Android dan terlihat lebih sederhana.

## Gambar 7. Ikon produk aplikasi anatomi dan fisiologi.
Ikon   yang   digunakan   pada   desain   antarmuka   aplikasi menggunakan   dasar   bentukan   geometris.   Ikon   didesain sesederhana   mungkin   dan   komunikatif   agar   pengguna dapat   menjalankan   aplikasi   dengan   mudah.   Ikon   dibuat berdasarkan kajian literatur dari website material design.io yang telah dibuat oleh Google sebagai standar  pembuatan ikon.
Gambar 8. Ikon sistem pada aplikasi anatomi dan fisiologi.

## IV. IMPLEMENTASI DESAIN

## A. Implementasi Tipografi
Desain akhir aplikasi menggunakan dua jenis font , yaitu Gilroy dan  Rubik. Gilroy akan  digunakan  sebagian  besar sebagai font pada judul. Sedangkan  Rubik sebagian  besar digunakan untuk keterangan dan konten materi.
Gambar 9. Contoh implementasi ukuran dan jenis font .

## B. Implementasi Ukuran Jarak dan Margin
Pada halaman beranda terdapat tiga segmen utama, yaitu pilihan   sistem   tubuh,   materi   baru   dipelajari,   dan   materi favorit.  Tinggi  ukuran  segmen  pilihan  sistem  tubuh  pada beranda adalah 118 dp dan terdiri dari tombol-tombol ikon lingkaran   yang   dapat   digeser.   Segmen   materi   yang   baru dipelajari   dan   materi   favorit   terdiri   dari   kartu-kartu berilustrasi  yang berjajar  horizontal  sebanyak tiga kolom. Setiap kartunya memiliki dimensi 192dp x 104 dp.
Halaman materi memiliki beberapa fitur dan bilah yang dapat  dimunculkan.  Fitur dan bilah tersebut dimunculkan dengan menyentuh ikon-ikon yang berukuruan 24 dp. Fitur dan   bilah   yang   muncul   tersebut   antara   lain,   yaitu   bilah pilihan submateri, bilah informasi, dan fitur catatan. Bilah pilihan   submenu  memiliki  hingga  lima  pilihan  submenu. Tiap pilihannya memiliki dimensi sentuh sebesar 56 dp x 272   dp.  Sedangkan,   bilah   informasi   dan  fitur   pencatatan memiliki   bidang   yang   memenuhi   ukuran   layar.   Ukuran
ruang tulisan minimal pada bilah informasi sebesar 356 dp x 320dp, sedangkan pada fitur pencatatan sebesar 600 dp x 320 dp. Terdapat juga tombol batal dan oke di bagian atas fitur  pencatatan   yang  memiliki  ruang   sentuh  selebar  144 dp.
Gambar 10. Implementasi ukuran jarak dan margin pada halaman materi.

## C.Hasil Desain Akhir
Hasil akhir dari perancangan ini adalah berupa aplikasi mobile dengan platform android.   Hasil   desain   akhir aplikasi   tersebut   dapat   dilihat   dalam   bentuk mock up sebagai berikut:
Gambar 11. Tampilan hasil akhir aplikasi dalam mock up ponsel android.

## V.KESIMPULAN DAN SARAN

## A. Kesimpulan
Mahasiswa   kedokteran   memiliki   cara   mereka   sendiri untuk menghafalkan  materi  anatomi  dan  fisiologi dengan mudah. Salah satu caranya adalah menggunakan  aplikasi. Aplikasi   hasil   luaran   perancangan   ini,   mahasiswa kedokteran   diharapkan   dapat   terbantu   dalam   mengingat materi   anatomi   dan   fisiologi   pada   sistem   kardiovaskular,
tetapi masih memenuhi kebutuhan mahasiswa untuk belajar menggunakan   media   konvensional   seperti   merangkum ulang,   menggambar   ulang,   belajar   dengan   alat   peraga, membaca   berulang-ulang,   berdiskusi   dengan   sesama mahasiswa kedokteran, dan membuat jembatan keledai.
Dari   hasil   pembuatan   hingga   pengujian   pengguna, aplikasi   ini   memiliki   kelebihan   pada   konten   yang   lebih interaktif dan memudahkan belajar dengan praktis. Sebagai media   pendukung   pembelajaran   anatomi   dan   fisiologi untuk   mahasiswa   kedokteran,   gaya   bahasa   dalam   materi dalam  aplikasi  harus  memuat  nama-nama  struktur  dalam bahasa latin dan detail. Penggunaan  animasi dalam setiap materinya,   juga   sangat   membantu   dalam   mempelajari proses-proses  yang   terjadi  pada   kejadian  fisiologis dalam sistem kardiovaskular.

## B. Saran
Di   dalam   aplikasi   kedokteran   ini   masih   terdapat kekurangan   yang   belum   memenuhi   kebutuhan   belajar mahasiswa   kedokteran.   Beberapa   kekurangan   tersebut adalah   desain   antarmuka   aplikasi   yang   belum   fleksibel
dengan beberapa jenis resolusi ponsel, beberapa fungsi fitur yang belum bekerja dengan  baik, dan konten materi yang belum  sepenuhnya  dimasukkan  dan  divalidasi  oleh pakar kedokteran.
Untuk   meningkatkan   pengalaman   pengguna   dalam belajar anatomi dan fisiologi, masih perlu adanya tambahan integrasi media yang mewadahi kebutuhan pengguna dalam belajar berbentuk media fisik. Media tersebut dapat berupa jurnal   visual   yang   berisi   aktivitas   mewarnai,   teka-teki silang,   atau   permainan   sederhana   lainnya   sebagai   cara belajar   yang   lebih   kreatif.   Sehingga,   integrasi   media aplikasi   dan   jurnal   visual   tersebut   dapat   meningkatkan kekuatan   konsep   desain   “ Personal   Journal   for   Future Doctors ”.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] Konsil   Kedokteran   Indonesia,   “Standar   kompetensi   dokter indonesia,” Jakarta, 2012.
[2] F. Martini, J. Nath, and E. Bartholomew, Fundamental of anatomy & physiology , 9th ed. Benjamin-Cummings Publishing Company, 2011.