Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS) https://ejurnal.teknokrat.ac.id/index.php/JSSTCS Vol 5, No 1, March 2024, Hal 114-122 E-ISSN 2723-2026 (Media Online) P-ISSN 2723-455X (Media Cetak) DOI: https://doi.org/10.33365/jsstcs.v5i1.4002

## Kolaborasi Kesbangpol TTU Dan Fisipol Unimor Dalam Penguatan Wawasan Kebangsaan Di Daerah Perbatasan
Adeodata Laniria Charla Barros Mbiri 1* , Fridus Bria 2 1,2 Program Studi Ilmu Pemerintahan, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Timor Email: 1* lanijanuari00@gmail.com, 2 fritbria99@gmail.com (Adeodata Laniria Charla Barros Mbiri*: coressponding author)
Received Accepted Publish 29-January-2024 15-March-2024 27-March-2024
Abstrak- Pengabdian ini berawal dari fakta sosial merosotnya wawasan kebangsaan Indonesia terutama di  daerah  perbatasan.  Menyikapi  fakta  sosial  ini  bertepatan  dengan  Ulang  tahun  Kota  Kefamenanu Kabupaten  TTU  (Timor  Tengah  Utara)  yang  ke-101  Tahun  KESBANGPOL  Kabupaten  TTU menyelenggarakan  lomba  cerdas  cermat  tingkat  SMA  se-Kabupaten  TTU  dengan  tujuan  penguatan wawasan kebangsaan Indonesia di daerah perbatasan. Dalam menyelenggarakan lomba ini KESBANGPOL Kabupaten TTU melakukan kolaborasi dengan FISIPOL (Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Poltik) Universitas Timor.  Kegiatan  dilaksanakan  selama  5  bulan  dari  bulan  mei  sampai  dengan  bulan  September  2023. Proses  kolaborasi  berjalan  dengan  baik  adapun  kunci  dalam  proses  kolaborasi  adalah  komunikasi, kepercayaan,  komitmen  dan  saling  menghargai  perbedaan  sumber  daya  dalam  mencapai  tujuan bersama.  Salah  satu  kegiatan  yang  efektif  dalam  hal  penguatan  wawasan  kebangsaan  khususnya generasi  z  dengan  kegiatan-kegiatan  seperti  lomba  atau  kompetisi,  yang  secara  tidak  langsung  tidak mendoktrin  para  remaja  untuk  mengetahui  dan  memahami  wawasan  kebangsaan  tetapi  para  remaja akan memiliki niat mendalami wawasan kebangsaan untuk menjadi juara lomba. Kedepannya diharapkan dalam  mengatasi  berbagai  permasalahan  sosial  perlunya  melakukan  kolaborasi  sehingga  menemukan persepsi tujuan dan berbagai langkah inovatif untuk mencapai tujuan.
Kata Kunci: Kolaborasi1; Penguatan2; Wawasan3 ;Kebangsaan4 ; Daerah Perbatasan 5.
Abstract- This  service  originates  from  the  social  fact  of  the  decline  in  Indonesia's  national  outlook, especially  in  border  areas.  Responding  to  this  social  fact,  it  coincides  with  the  101st  anniversary  of Kefamenanu City, TTU Regency (North Central Timor). In organizing this competition, KESBANGPOL TTU Regency collaborated with FISIPOL (Faculty of  Social and Political Sciences) at the University of Timor. Activities  were  carried  out  for  5  months  from  May  to  September  2023.  The  collaboration  process  went well,  while  the  keys  to  the  collaboration  process  were  communication,  trust,  commitment  and  mutual respect for differences in resources in achieving common goals. One of the effective activities in terms of strengthening national insight, especially generation z, is with activities such as competitions or contests, which indirectly do not teach teenagers to know and understand national insight, but teenagers will have the intention of deepening national insight to become competition winners. In the future, it is hoped that in overcoming various social problems it is necessary to collaborate so as to find perceptions of goals and various innovative steps to achieve goals.
Keywords : Collaboration1; Strengthening2; Insights3 ; Nationality4 ; Border Area5.

## 1. PENDAHULUAN
Akhir-akhir  ini  lunturnya  wawasan  kebangsaan  (pancasila,  UUD  1945,  sejarah perjuangan  bangsa,  budaya  lokal)  pada  generasi  muda  ditengah  arus  globalisasi  yang  di buktikan  dengan  aksi  kenakalan  remaja  (Direktorat  Pendidikan  Islam  Kementrian  RI  Jendral, 2011),  kehilangan  keikhlasan  dalam  berbangsa  dan  bernegara,  seperti  menghalalkan  segala cara  untuk  mengejar  kepentingan-kepentingan  pribadi  maupun  kelompok  (Ekspres,  2015), terlebih  minimnya  pengetahun  tentang  budaya  daerah  sendiri  dan  lebih  tertarik  dengan budaya luar (Christianty, 2020), serta tindakan perdagangan illegal dan tindakan perdagangan orang di jalur-jalur perbatasan yang melanggar nilai-nilai pancasila(Welirang, 2023) (Tanggur, 2023).  Dengan  demikian  perlunya  penguatan  wawasan  kebangsaan  khususnya  di  daerah perbatasan  demi  menjaga  keutuhan  bangsa  Indonesia  pasalnya  daerah  perbatasan  sangat rentan terhadap konflik dengan negara tetangga(IKA HUMAS UGM, 2016).
Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS) https://ejurnal.teknokrat.ac.id/index.php/JSSTCS Vol 5, No 1, March 2024, Hal 114-122 E-ISSN 2723-2026 (Media Online) P-ISSN 2723-455X (Media Cetak) DOI: https://doi.org/10.33365/jsstcs.v5i1.4002
Dalam rangka ulang tahun kota Kefamenanu Kabupaten Timor Tengah Utara (TTU) yang ke-101  tahun    pada  tanggal  22  September  tahun  2023,  perangkat  daerah  Badan  Kesatuan Bangsa dan Politik (KESBANGPOL) Kabupaten Timor Tengah Utara (TTU) menyelengggarakan lomba cerdas cermat wawasan kebangsaan tingkat SMA se-Kabupaten TTU. Tujuan dari lomba cerdas  cermat  ini  adalah  penguatan  wawasan  kebangsaan  kepada  sisswa/siswi  tentang  4 (empat)  consensus  berbangsa,  bernegara,  meningkatkan  nasionalisme,  identitas  dan  jati  diri bangsa  memahami  tentang  pendidikan  pancasila  karakter  dan  wawasan  kebangsaan, khususnya bagi generasi muda di Kabupaten Timor Tengah Utara (TTU).
Dalam  menyelenggarakan  lomba  cerdas  cermat  wawasan  kebangsaan  KESBANGPOL Kabupaten TTU melakukan kolaborasi dengan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIPOL) Universitas Timor. Kolaborasi adalah sebuah inovasi dalam mencapai tujuan bersama (Rozikin et  al.,  2020),  kolaborasi  juga  di  pahami  sebagai  struktur  organisasi  yang  memfasilitasi interaksi,  seperti  jaringan,  aliansi,  kemitraan,  atau  usaha  patungan  dalam  mencapai  tujuan (Keast, R., & Stout, 2021) kolaborasi terjadi ketika dua orang atau lebih bekerja sama untuk menciptakan  atau  mencapai  hal  yang  sama  (Nusantara  et  al.,  2023).  Terjadinya  kolaborasi dilatarbelakangi oleh terbatasnya sumber daya, anggaran, waktu, dan lain sebagainya dalam mencapai  tujuan  maka  dalam  mengisi  keterbatasan  tersebut  diperlukannya  kolaborasi. Kesbangpol  TTU  dan  Fisipol  Unimor  memiliki  tujuan  yang  sama  yakni  meningkatkan pengetahuan generasi Kabupaten TTU tentang wawasan kebangsaan ditengah arus globalisasi, sehingga  generasi  emas  Indonesia  memahami  dan  mendalami  nilai-nilai  pancasila  dalam kehidupan  sehari-hari.  Akan  tetapi  dalam  mensukseskan  kegiatan  lomba  cerdas  cermat wawasan kebangsaan adanya keterbatasan sumber daya SDM dalam hal sebagai tim juri dan penyusun  soal,  dengan  demikian  dalam  mencapai  tujuan  bersama  ini  maka  dilakukan kolaborasi dengan FISIPOL Unimor.
Kolaborasi  meliputi  rangkaian  kerjasama  antar  organisasi  yang  membentuk  sebuah program  yang  betujuan  mengatasi  persoalan  atau  tuntutan  masyarakat  (Anggraeni Charismanur  Wilfarda,  Wulan  Puspita  Ningtiyas,  2021),  rangkaian  tersebut  dikatakan  proses berkolaborasi  (Ansell  &  Gash,  2008).  Kegiatan  kolaborasi  ini  menggunakan  5  tahap    yang dikemukakan  oleh  Ansel  dan  Gash  yaitu:  (1)  Face  to  face  dialogue,  (2)  Trust  building,  (3) Komitmen,  (4)  shared  understanding,  (5)  intermediate  outcomes.  Seperti  yang  tergambar pada gambar 1.
Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS) https://ejurnal.teknokrat.ac.id/index.php/JSSTCS Vol 5, No 1, March 2024, Hal 114-122 E-ISSN 2723-2026 (Media Online) P-ISSN 2723-455X (Media Cetak) DOI: https://doi.org/10.33365/jsstcs.v5i1.4002

## 2. METODE PELAKSANAAN
Pengabdian  ini  dilaksanakan  selama  5  bulan  dari  bulan  mei  sampai  bulan  september 2023  oleh  KESBANGPOL  Kabupaten  TTU  dan  FISIPOL  Universitas  Timor.  Dalam  pelaksanaan proses kolaborasi menggunakan 2 metode yaitu: perencanaan dan pelaksanaan yang meliputi 5 tahapan kolaborasi yang dikemukakan oleh Ansel dan Gash (Gambar 1).

## 2.1 Tahap Pesiapan
Dalam tahap persiapan adapun tahap proses kolaborasi yang dilakukan  yaitu:
1. Face  to  face  dialogue adalah  salah  satu  langkah  awal  dalam  kolaborasi  yaitu  suatu bentuk  komunikasi  dalam  bentuk  dialog  seperti  pertemuan  dalam  rangka mengkomunikasikan  perencanaan  dalam  mencapai  tujuan  (Eva  Sørensen  dan  Jacob Torfing, 2021).
2. Trust  building adalah  langkah  kedua  dalam  proses  kolaborasi  yaitu  membangun kepercayaan,  biasanya  proses  ini  lahir  dalam  komunikasi  yang  baik  dan  persamaan presepsi terhadap tujuan bersama sehingga menimbulkan kepercayaan akan mencapai tujuan(Eva Sørensen dan Jacob Torfing, 2021).
3. Commitment  to  process adalah  langkah  ketiga  dalam  proses  kolaborasi  yaitu  setelah adanya  kepercayaan  dalam  mencapai  tujuan  maka  lahirlah  komitmen  dengan menentukan  program  dan  pembagian  tugas  dan  siap  menginvestasikan  segala sumberdaya  yang  dimiliki  untuk  bersama-sama  mencapai  tujuan(Erikson  &  Larsson, 2020).
4. Shared  understanding adalah  langkah  keempat  dalam  proses  kolaborasi  yaitu pengambilan  keputusan  bersama  dalam  mencapai  tujuan  dengan  memperjelas  aturan dalam  mencapai  tujuan.  Serta  dalam  tahap  ini  diharapkan  saling  menerima  dan menghargai  (Anna  Bettis,  2021)  segala  jenis  sumberdaya  yang  dimiliki  karena cendrung rentan terhadap konflik internal.

## 2.2 Tahapan Pelaksanaan
intermediate outcomes adalah langkah kelima dalam proses kolaborasi dalam tahap ini tahap pelaksanaan  mencapai  tujuan  dan  ditandai  dengan  hasil  nyata  yang  telah  dilakukan    sesuai perencanaan  dalam  mencapai  tujuan.  hasil  nyata  ini  dikategorikan  hasil  sementara  dalam kolaborasi  mencapai  tujuan  dan  biasanya  dilakukan  eveluasi  atas  kegiatan  tersebut  sebagai masukan untuk program atau kegiatan yang akan dating (Chandler, 2017).

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 3.1 Tahap Perencanaan
1. Face to face dialogue dalam tahap ini KESBANGPOL Kabupaten TTU melakukan komunikasi dengan  FISIPOL  Unimor  pada  bulan  mei  mengenai  persamaan  presepsi  permasalahan lunturnya  wawasan  kebangsaan  di  daerah  perbatasan  ban  berpeluang  memicu  konflik dengan  demikian  kedua  lembaga  ini  memiliki  persamaan  tujuan    yaitu  penguatan wawasan  kebangsaan  di  daerah  perbatasan  dengan  kegiatan  lomba  cerdas  cermat  yang menjadi  sasaran  adalah  generasi  emas  Indonesia  di  daerah  perbatasan  sehingga  lomba cerdas cermat  pada tingkat SMA se-Kabupaten TTU.
2. Trust  building kegiatan  lomba  cerdas  cermat  diselenggarakan  oleh  KESBANGPOL Kabupaten TTU, dalam pelaksanaannya memerlukan SDM yang bertugas sebagai tim juri dan  penyusun  soal  dengan  demikian  KESBANGPOL  Kabupaten  TTU  memberikan keprcayaan kepada FISIPOL Unimor yang bertugas sebagai juri dan penyusun soal dalam kegiatan lomba cerdas cermat tingkat sma se-Kabupaten TTU. Sebagai bukti kepercayaan KESBANGPOL  Kabupaten  TTU  kepada  team  FISIPOL  Universitas  Timor  maka  dibentuklah panitia  lomba  cerdas  cermat  (Gambar  2).  Brdasarkan  hasil  diskusi  bersama    FISIPOL Unimor terbagi menjadi 2 team yaitu tim juri dan tim penyusun soal dalam lomba cerdas cermat wawasan kebangsaan tingkat SMA se-Kabupeten TTU.
Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS) https://ejurnal.teknokrat.ac.id/index.php/JSSTCS Vol 5, No 1, March 2024, Hal 114-122 E-ISSN 2723-2026 (Media Online) P-ISSN 2723-455X (Media Cetak) DOI: https://doi.org/10.33365/jsstcs.v5i1.4002
3. Commitment  to  process  merupakan  tahap  ke  tiga  dalam  proses  kolaborasi,  tahap  ini adalah  tindakan  berkomitmen  dalam  penyelenggaraan  lomba  yang  disebut  dengan technical meating. Dalam tahap ini dilaksanakan rapat bersama pada hari senin tanggal 11 september 2023 untuk membahas petunjuk pelaksanaan lomba yang meliputi:
Tabel 1. Agenda Teknikal Meeting No  Indikator yang di bahas Poin 1. Ketentuan umum Peserta, prosedur pendaftaran peserta, mekanisme lomba. 2. Tata tertib Lomba Aturan dalam perlombaan 3. Waktu dan tempat pelaksanaan Jadwal pelaksanaan 4. Penghargaan bagi yang juara Hadiah
4. shared understanding tahap ini adalah lanjutan dari komitmen, dalam tahap ini diperlukan decision  making yang  sifatnya  consensus  yang  biasanya  hasil  keputusan  sebagai  rambu atau petunjuk (Bastmeijer et al., 2023). Dalam tahap ini hasil keputusan dijadikan sebagai petunjuk (Gmbar 3). Hasil keputusan meliputi :
Tabel 2. Hasil keputusan bersama No Indikato yang dibahas Poin Hasil Kesepakatan 1. Ketentuan umum  Peserta o Siswa/I SMA semua
jurusan.
o Setiap  sekolah  maksimal  1 tim.
o Setiap tim terdiri 3 orang.
o Peserta  didampingi  oleh  1 orang guru pendamping. Prosedur pendaftaran o Pendaftran tgl 12-13
september 2023.
o Wajib  melakukan  registrasi di  kantor  KESBANGPOL
Kabupaten TTU. o Layanan informasi : Gregorius Tatuin. Mekanisme Lomba o Terdiri  dari  2  babak  yaitu babak penyisihan dan babak final.
o Babak  penyisihan  terdiri dari sesi pertanyaan wajib, sesi  pertanyaan  tematik dan sesi rebutan.
o Babak  final  terdiri  dari pertanyaan wajib, sesi pertanyaan  tematik  dan sesi rebutan. o Materi soal sejarah
Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS) https://ejurnal.teknokrat.ac.id/index.php/JSSTCS Vol 5, No 1, March 2024, Hal 114-122 E-ISSN 2723-2026 (Media Online) P-ISSN 2723-455X (Media Cetak) DOI: https://doi.org/10.33365/jsstcs.v5i1.4002
perjuangan bangsa Indonesia bobot 30%, pengetahuan umum 70%. 2. Tata tertib lomba  Aturan dalam perlomban o Peserta  wajib  hadir  30 menit  sebelum  mulai  dan melakukan registrasi.
o Wajib  memakai  seragam sekolah.
o Peserta tidak diperkenakan membawa  alat  tulis  atau alat  komunikasi  lainnya saat lomba.
o Dipersiapkan yel-yel mendaptkan  tambahan  10 poin. 3. Waktu dan tempat pelaksanaan lomba Jadwal pelaksanaan o Kamis  14  september  2023 (acara pembukaan) di kantor  Bupati  Kabupaten
TTU. o Jumat  15  september  2023 (babak penyisihan dan final)  di  hotel  grand  royal Kabupaten TTU. 4. Penghargaan bagi yang juara Hadiah o Juara 1: Piagam penghargaan dan tropy. o Juara 2: Piagam penghargaan dan Tropy o Juara 3: Piagam penghargaan dan tropy

## 3.2 Tahap Pelaksanaan
Tabel 3. Daftar perserta Lomba No  Sekolah 1. SMAN Kefamenanu 2. SMA Dharma Ayu 3. SMAN 3 Kefamenanu
4. SMAS Katolik Warta Bakti
5. SMAS Pelita Karya
6. SMAK FQI Sasi 7. SMAS Kristen Petra
8. SMAN Insana 9. SMAN Bikomi Utara 10  SMAN Fafinesu 11.  SMAN Insana Barat 12.  SMA N lurasik
13.  SMAN Taekas
Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS) https://ejurnal.teknokrat.ac.id/index.php/JSSTCS Vol 5, No 1, March 2024, Hal 114-122 E-ISSN 2723-2026 (Media Online) P-ISSN 2723-455X (Media Cetak) DOI: https://doi.org/10.33365/jsstcs.v5i1.4002
14.  SMAN Mutis Eban
15.  SMAN Noemuti
16  SMAN Binino
5. intermediate  outcomes adalah  langkah  kelima  dalam  proses  kolaborasi  dalam  tahap ini  tahap  pelaksanaan  mencapai  tujuan  dan  ditandai  dengan  hasil  nyata  yang  telah dilakukan  sesuai perencanaan dalam mencapai tujuan. Kegiatan lomba dilaksanakan sesuai jadwal dan berlangsung dengan baik dan terjadinya persaingan yang luar biasa dalam babak penyisihan dan babak final. Hasil dari kegiatan ini membuktikan bahwa dengan  adanya  kegiatan  lomba  atau  kompetisi  diantara  generasi  muda  mengenai wawasan kebangsaan  Indonesia meningkatkan mintat para remaja khusunya siswa/I SMA se-Kabupaten TTU untuk belajar tentang sejarah perjuangan bangsa dan budaya daerah. Dengan demikian kolaborasi ini berjalan dengan baik dan mencapai tujuan.

## 3.3 Dokumentasi

## Gambar 2 SK Panitia Lomba Cerdas Cermat
Gambar  2  (dua)  adalah  SK  Panitia  Lomba  yang  ditetapkan  oleh  Bupati  TTU  di Kefamenanu tanggal 5 mei 2023 sebagai bukti Trust building dalam melakukan kolaborasi. Susunan  kepanitian  terdiri  dari  Pemda  Kabupaten  TTU  yang  mewakili  KESBANGPOL Kabupaten TTU dan Fisipol Unimor yang mewakili tem juri dan tim penyususn soal.
Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS) https://ejurnal.teknokrat.ac.id/index.php/JSSTCS Vol 5, No 1, March 2024, Hal 114-122 E-ISSN 2723-2026 (Media Online) P-ISSN 2723-455X (Media Cetak) DOI: https://doi.org/10.33365/jsstcs.v5i1.4002

## Gambar 3. Petunjuk Pelaksanaan Lomba
Gambar 3 (tiga) adalah hasil dari shared understanding sebagai bukti decision making yang sifatnya consensus . Dalam mencapai aturan bersama ini diperlukan  sikap saling menghargai perbedaan sumberdaya.
Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS) https://ejurnal.teknokrat.ac.id/index.php/JSSTCS Vol 5, No 1, March 2024, Hal 114-122 E-ISSN 2723-2026 (Media Online) P-ISSN 2723-455X (Media Cetak) DOI: https://doi.org/10.33365/jsstcs.v5i1.4002

## Gambar 5.Foto Kegiatan lomba debad
Gambar  4  (empat)  dan  5  (lima)  adalah  foto  bersama  kegiatan  pembukaan  lomba  debad  di Kantor Bupati Kabupaten TTU (Timor Tengah Utara)

## 4. KESIMPULAN
Permasalahan  yang  terjadi  dimasyarakat  sangat  kompleks,  dalam  mengatasi kompleksitas tersebut banyak sekali kendala  yang dihadapi akan tetapi dapat diatasi dengan konsep  kolaborasi.  Kolaborasi  dapat  berjalan  dengan  baik  apabila  dikomunikasikan  dengan baik,  sikap  transparansi  dan  saling  menghargai  setiap  sumberdaya  yang  dimiliki  sehingga dapat disatukan dalam mencapai tujuan bersama. Kolaborasi Kesbangpol Kabupaten TTU dan Fisip  Universitas  Timor  berjalan  dengan  baik,  kedepannya  diharapkan  agar  Kesbangpol  TTU dan Fisip Unimor dapat membangun kolaborasi dengan kegiatan-kegiatan inovatif  yang dapat mencapai tujuan bersama.

## DAFTAR PUSTAKA
Anggraeni Charismanur Wilfarda, Wulan Puspita Ningtiyas, N. M. A. (2021). Kebijakan Pemerintah Dalam Pemberdayaan UMKM Di Masa Pandemi. Journal of Government and Politics , 3 (1), 47 – 65.
Anna Bettis, M. S. &Gabrielle B. (2021). Managing Innovative Collaborations The Role of Facilitation and Other  Strategies  for  Working  Collaboratively.pdf. Journal  of  Environmental  Planning  and Management , 64 (1), 101 – 123. https://doi.org/https://doi-
org.ezproxy.ugm.ac.id/10.1080/09640568.2020.1753178
Ansell,  C.,  &  Gash,  A.  (2008).  Collaborative  governance  in  theory  and  practice. Journal  of  Public Administration Research and Theory , 18 (4), 543 – 571. https://doi.org/10.1093/jopart/mum032 Bastmeijer,  K.,  Shibata,  A.,  Steinhage,  I.,  Ferrada,  L.  V.,  &  Bloom,  E.  T.  (2023).  Regulating  Antarctic Tourism:  The  Challenge  of  Consensus-Based  Decision  Making. American  Journal  of  International Law , 117 (4), 651 – 676. https://doi.org/10.1017/ajil.2023.34
Chandler,  S.  M.  (2017).  Enabling  regional  collaborative  governance  for  sustainable  recreation  on  public lands  the  Verde  Front  (1).pdf. Human  Service  Organizations:  Management,  Leadership  & Governance ,
41 (2). https://doi.org/https://doi- org.ezproxy.ugm.ac.id/10.1080/23303131.2016.1229708 Christianty, V. A. (2020). WAWASAN NUSANTARA KASUS SENGKETA BUDAYA . Binus University Charter Building  Development  Center.  https://binus.ac.id/character-building/2020/04/wawasan-nusantara-
Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS) https://ejurnal.teknokrat.ac.id/index.php/JSSTCS Vol 5, No 1, March 2024, Hal 114-122 E-ISSN 2723-2026 (Media Online) P-ISSN 2723-455X (Media Cetak) DOI: https://doi.org/10.33365/jsstcs.v5i1.4002
kasus-sengketa-budaya/ Direktorat  Pendidikan  Islam  Kementrian  RI  Jendral.  (2011). Krisis  Identitas  Generasi  Muda  Kita . https://pendis.kemenag.go.id/read/krisis-identitas-generasi-muda-kita Ekspres, M. K. (2015). Pemuda Alami Krisis Wawasan Kebangsaan . https://www.kebumenekspres.com/2015/10/pemuda-alami-krisis-wawasan-kebangsaan.html Erikson,  J.,  &  Larsson,  O.  L.  (2020).  How  platforms  facilitate  collaboration  across  organizational boundaries:  fighting  human  trafficking  in  Sweden. Policy  Sciences , 53 (1),  181 – 203. https://doi.org/10.1007/s11077-020-09371-6
Eva  Sørensen  dan  Jacob  Torfing.  (2021).  Accountable  Government  through  Collaborative  Governance?
Administrative Sciences , 4 , 127. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.3390/admsci11040127 IKA  HUMAS  UGM.  (2016).  Wawasan  Kebangsaan  Masyarakat  Perbatasan  Perlu  Diperkuat. Universitas Gadjah  Mada .  https://ugm.ac.id/id/berita/12074-wawasan-kebangsaan-masyarakat-perbatasan- perlu-diperkuat/
Keast,  R.,  &  Stout,  M.  (2021). Collaboration:  What  does  it  really  mean  and  why  does  this  matter. Cambrie University.
Nusantara,  B.  D.,  Teguh,  T.,  &  Yuniningsih,  T.  (2023).  Analisis  Kolaborasi  Pemerintah  Daerah  dalam Mengatasi  Sampah  di  Objek  Pariwisata. JOPPAS:  Journal  of  Public  Policy  and  Administration Silampari , 4 (2), 46 – 52. https://doi.org/10.31539/joppas.v4i1.5988 Rozikin,  M.,  Hesty,  W.,  &  Sulikah,  S.  (2020).  Kolaborasi  dan  E-Literacy:  Kunci  Keberhasilan  Inovasi  E- Government Pemerintah Daerah. Jurnal Borneo Administrator , 16 (1), 61 – 80.
https://doi.org/10.24258/jba.v16i1.603
Tanggur,  :  Agustinus.  (2023).  Kapolda  NTT  Johni  Asadoma  Beberkan  Kasus  di  Perbatasan  RI-RDTL Selama Lima Tahun Terakhir Artikel ini telah tayang di Pos-Kupang.com dengan judul Kapolda NTT Johni Asadoma Beberkan Kasus di Perbatasan RI-RDTL Selama Lima Tahun Terakhir. POS KUPANG . Welirang,  A.  (2023).  TNI  Perangi  Mafia  Perdagangan  Orang  dan  Kegiatan  Ilegal  Antar  Negara. Kedai Pena . https://www.kedaipena.com/tni-perangi-mafia-perdagangan-orang-dan-kegiatan-ilegal-antar- negara/