J urnal M andala
P engabdian M asyarakat
Journal homepage: https://jurnal-pharmaconmw.com/jmpm

## Memasyarakatkan “Tanya 5 O” dan Efek Interaksi Obat pada Siswa MTsN 2 Kota Palangka Raya
Harlyanti Muthma’innah Mashar 1* , Normila 1 , Juni Ramadhani 1 , Dali 2 , Ismail 3
1 Jurusan Gizi, Poltekkes Kemenkes Palangka Raya
2 Jurusan Keperawatan, Poltekkes Kemenkes Kendari
3 Sekolah Tinggi Ilmu Farmasi Makassar

## ABSTRAK
Pengabdian masyarakat ini merupakan salah satu bentuk sharing program kerjasama dari Kementerian Kesehatan RI dan Dinas Kesehatan Provinsi dan Kota yaitu GeMa CerMat (Gerakan Masyarakat Cerdas Menggunakan Obat)  yang salah  satu  programnya  adalah  melalui  promosi  tagline  “Tanya  Lima  O”.  Melalui  tagline  ini  diharapkan  masyarakat dapat lebih aktif lagi dalam mencari informasi tentang obat, tidak hanya pada tenaga kesehatan, namun juga dapat diperoleh  dari  sumber  lain  yang  valid  dan  dapat  dipercaya.  Selain  informasi  tersebut,  masyarakat  juga  perlu mengetahui  interaksi  obat,  khususnya  interaksi  obat  dengan  makanan.  Demi  tercapainya  penggunaan  obat  yang bermutu dan aman, keterlibatan masyarakat secara aktif sangat diharapkan. Pada kegiatan ini yang menjadi  target sasaran  adalah  siswa  di  MTsN  2  Palangka  Raya.  Metodenya  berupa  pelaksanaan  posttest  dan  pretest,  penyuluhan interaktif  dengan  para  peserta,  diskusi  dan  tanya  jawab.  Nilai  yang  didapatkan  dari  hasil  posttest  dan  pretest kemudian dilakukan uji statistik menggunakan paired T-test dan uji Gain. Berdasarkan hasil analisis diperoleh hasil bahwa terdapat perbedaan pengetahuan yang bermakna antara sebelum dan sesudah penyuluhan diberikan. Hal ini dibuktikan dengan terjadinya peningkatan nilai posttest. Rata-rata nilai posttest adalah 80, dan nilai ini lebih besar dari  pada  nilai  rata-rata  pretest  yaitu  44.  Hasil  analisis  dengan  paired  T-test  diperoleh  nilai  p=0,000  yang menunjukkan bahwa terdapat perbedaan pengetahuan yang bermakna antara sebelum dengan sesudah penyuluhan. Nilai pemahaman yang meningkat setelah diberikan penyuluhan ditunjukkan dengan persentase 87,69%, terdiri dari yang memperoleh nilai Gain tinggi sebanyak 25 orang (38,46%) dan sedang sebanyak 32 orang (49,23%).
Kata kunci: GeMa CerMat, Tanya Lima O, interaksi obat

## Promoting “Tanya 5 O” and Effects of Drugs on Nutritional Status in Students of MTsN 2 Palangka Raya

## ABSTRACT
This community service is a form of sharing program of cooperation between the Indonesian Ministry of Health and the Provincial and City Health Offices, namely GeMa CerMat (Smart Community Movement Using Drugs), one of which is through the promotion of the tagline "Tanya Lima O". Through this tagline, it is hoped that the public can be more active  in  seeking  information  about  drugs,  not  only  for  health  workers  but  also  from  other  valid  and  trustworthy sources. Apart from this information, people also need to know drug interactions, especially drug interactions with food.  To  achieve  quality  and  safe  drug  use,  active  community  involvement  is  highly  expected.  In  this  activity,  the target  audience  is  students  at  MTsN  2  Palangka  Raya.  The  method  is  in  the  form  of  the  posttest  and  pretest implementation, interactive counseling with participants, discussion, and question and answer. The value obtained from the posttest and pretest results was then performed statistical tests using the paired T-test and the Gain test. Based on the results of the analysis, it was found that there was a significant difference in knowledge between before and after counseling was given. This is evidenced by the increase in posttest scores. The average posttest score was 80, and this value was greater than the pretest average score of 44. The results of the analysis with the paired T-test obtained p-value = 0.000, indicating a significant difference in knowledge between before and after counseling. The value of understanding that increased after being given counseling was shown by a percentage of 87.69%, consisting of 25 people (38.46%) who obtained high Gain values and 32 people (49.23%).
Keywords : GeMa CerMat, Tanya 5 O, drug interactions

## Penulis Korespondensi :
Harlyanti Muthma’innah Mashar, Jurusan Gizi, Poltekkes Kemenkes Palangka Raya E-mail : harlyanti@poltekkes-palangkaraya.ac.id No. Hp : 085241687055

## PENDAHULUAN
Kejadian salah pengobatan seringkali  terjadi  pada  masyarakat disebabkan karena kurang
mendapatkan
informasi
terkait penggunaan  obat  yang  tepat.  Dewasa ini,  masyarakat  sudah  mulai  berupaya untuk memberikan pengobatan terhadap  dirinya  sendiri.  Upaya  ini biasanya  disebut  dengan  swamedikasi. Swamedikasi  merupakan  suatu  upaya yang dilakukan individu dengan memilih  dan  menggunakan  obat  untuk mengobati  penyakit  atau  gejela  suatu penyakit.  Swamedikasi  menjadi  pilihan awal  masyarakat  untuk  menanggulangi gejala atau keluhan penyakit sebelum ke pelayanan kesehatan. Masyarakat melakukan swamedikasi bertujuan untuk  mengatasi  masalah  kesehatan yang  mereka  alami.  Jika  dilakukan dengan  tepat  dan  benar,  maka swamedikasi dapat meningkatkan pemeliharaan kesehatan dan keterjangkauan  pengobatan.  Namun, swamedikasi  juga  dapat  memberikan dampak  negatif  berupa  timbulnya permasalahan  kesehatan  yang  dapat berakibat timbulnya penyakit baru, efek yang  diinginkan  tidak  tercapai,  timbul efek samping yang tidak diinginkan, dan overdosis. Akibatnya, swamedikasi dapat  menjadi  sumber  terjadinya kesalahan dalam pengobatan. Kesalahan ini  seringkali  terjadi  akibat  kurangnya informasi tentang cara penggunaan obat yang tepat (Aswad, Kharisma, Andriane, Respati,  &  Nurhayati,  2019;  Supardi, Susyanti,  &  Herdarwan,  2019;  Tuarissa, 2014).
Pendekatan  secara  promotif dalam upaya untuk melakukan
pengobatan  sendiri  termasuk  dalam sistem  kesehatan  yang  dilaksanakan pada  beberapa  negara  di  Eropa.  Faktor sosial menjadi pertimbangan masyarakat untuk melakukan pengobatan  sendiri  karena  dapat meningkatkan  jangkauan  masyarakat akan pelayanan kesehatan (Andarmoyo, 2013;  Supardi  et  al.,  2019).  Dalam  hal ini, masyarakat memiliki peluang untuk dapat  berperan  dalam  mewujudkan perlindungan diri dari berbagai dampak negatif  yang  dapat  timbul  akibat penggunaan  obat  yang  tidak  tepat  atau tidak memenuhi
persyaratan.
Penyampaian informasi dan penyebarluasan  terkait  hal  tersebut sangat  perlu  dilakukan  dalam  rangka meningkatkan  dan  mendayagunakan kemampuan  yang  dimiliki  masyarakat dalam  rangka  penggunaan  obat  yang rasional.  Hal  ini  juga  dapat  digunakan untuk  meningkatkan  peran  serta masyarakat (Supardi, Handayani, Herman,  Raharni,  &  Susyanty,  2012; Supardi et al., 2019).
Masih  kurangnya  pengetahuan masyarakat  tentang  penggunaan  obat yang  tepat  tentu  saja  memerlukan adanya  peran  serta  dan  kerjasama  dari pemerintah pusat, daerah, dan masyarakat untuk melaksanakan kegiatan  dalam  rangka  meningkatkan pengetahuan, pemahaman, dan kesadaran  dalam  menggunakan  obat dengan baik (Suryani, Fitrawan, Arsyad, Andriani, & Hamsidi, 2020). Pemerintah pusat,  dalam  hal  ini  Kementerian Kesehatan,  telah  bekerja  sama  dengan Dinas  Kesehatan  di  provinsi  dan  kota saat  ini  semakin  gencar  melaksanakan program  GeMa  Cermat.  GeMa  Cermat
merupakan suatu gerakan yang bertujuan untuk
meningkatkan pengetahuan, pemahaman, dan kesadaran akan penggunaan obat secara baik  dan  benar  (Musdalipah,  2018; Suryani et al., 2020).
Berbagai  upaya  telah  dilakukan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat  akan  kesehatan,  termasuk melalui  penyebaran  informasi  pada berbagai media. Penyebarluasan informasi  melalui  penyuluhan  dan pemberdayaan masyarakat terkait GeMa  Cermat  diharapkan  mampu meningkatkan penggunaan obat rasional pada masyarakat. Hal lain yang perlu  diketahui  adalah  melalui  GeMa Cermat  maka  dapat  meningkatkan kemandirian masyarakat sehingga dapat memilih,  memperoleh,  menggunakan, menyimpan,  dan  memusnahkan  obat secara  baik  dan  benar  sehingga penggunaan  obat  secara  rasional  di masyarakat
dapat
mengalami peningkatan (Kemenkes, 2015;
Musdalipah,  2018).  Salah  satu  program dalam  GeMa  CerMat  adalah  melalui promosi  dengan  tagline  “Tanya  5  O”. “Tanya  5  O”  merupakan  5  (lima) pertanyaan minimal yang harus terjawab  sebelum  mengonsumsi  obat, yaitu:  (1)  Obat  ini  apa  nama  dan kandungannya?;  (2)  Obat  ini  apa khasiat/indikasinya?;  (3)  Obat  ini berapa dosisnya? (4) Obat ini bagaimana cara menggunakannya?; dan
(5)  Obat  ini  apa  efek  sampingnya?. Melalui tagline ini diharapkan masyarakat  dapat  lebih  aktif  dalam mencari  informasi  tentang  obat,  dari sumber  informasi  yang  valid  dan terpercaya.
Selain informasi tersebut, masyarakat  juga  perlu  mengetahui interaksi obat, khususnya interaksi obat dengan  makanan.  Interaksi  obat  dapat memberikan pengaruh berupa peningkatan  efek  obat  atau  sebaliknya malah  dapat  menurunkan  efek  obat. Terjadinya perubahan efek obat tersebut  untuk  masing-masing  individu sangat  bervariasi.  Hal  ini  disebabkan karena  berbagai  faktor  seperti  dosis, konsentrasi  obat  dalam  darah,  rute pemberian,  proses  metabolisme,  lama penggunaan,  dan  kondisi  pasien. Interaksi obat tidak semua memberikan efek  yang  signifikan  bagi  tubuh,  namun bisa  menjadi  berbahaya  pada  kondisi- kondisi  tertentu.  Masyarakat  tentunya harus  waspada  akan  kemungkinan timbulnya  efek  yang  tidak  diinginkan akibat  interaksi  obat  (Alifiar,  2016). Demi  tercapainya  penggunaan  obat yang  bermutu  dan  aman,  keterlibatan masyarakat secara aktif sangat diharapkan.
Usia anak dan remaja merupakan usia  pada  saat  melaksanakan  masa belajar  di  sekolah.  Pada  usia  ini seringkali  anak  dan  remaja  menerima praktek swamedikasi. Sekitar 40% anak dan remaja setidaknya pernah menerima  satu  produk  medis  yang diresepkan  dalam  satu  tahun.  Pada umumnya,  anak  dan  remaja  sudah mengenali penyakit dan bentuk pengobatannya.  Hal  ini  menyebabkan anak  dan  remaja  dapat  berperan  aktif dalam  penggunaan  obat.  Namun, pengetahuan  anak  dan  remaja  terkait penggunaan  obat  dan  interaksinya dengan  makanan  yang  dikonsumsi masih  sangat  terbatas  sehingga  dapat
rentan terhadap masalah yang ditimbulkan  akibat  penggunaan  obat (Syofyan,  Ghiffari,  &  Zaini,  2017). Melalui  kegiatan  ini  diharapkan  dapat meningkatkan pengetahuan untuk memperoleh informasi tentang obat dan efek  yang  timbul  jika  terjadi  interaksi obat dengan makanan di dalam tubuh.

## METODE
Kegiatan  pengabdian  kepada masyarakat  ini  berupa  penyuluhan interaktif  yang  dilaksanakan  di  MTsN  2 Kota Palangka Raya. Kegiatan ini terbagi dalam 3 tahap yaitu:
1. Tahap persiapan
a. Pemantapan sasaran
b. Penyusunan  bahan  atau  materi kegiatan
c. Persiapan pelaksanaan kegiatan
2. Tahap Pelaksanaan Kegiatan Penjelasan  tentang  kegiatan  yang dilaksanakan, kemudian dilanjutkan dengan  penyuluhan  interaktif  serta diskusi dan tanya jawab.
3. Tahap Evaluasi Evaluasi  yang  dilakukan  yaitu dengan  memberikan  posttest  dan pretest  kepada  peserta  terhadap materi  yang  disampaikan  dengan indikator  keberhasilannya  yaitu lebih  dari  75%  peserta  penyuluhan
dapat  memahami  materi  yang diberikan.
Populasi  dalam  kegiatan  ini adalah  seluruh  siswa  MTsN  2  Kota Palangka  Raya.  Peneliti  melibatkan peserta  sebanyak  65  orang  siswa  yang berasal dari 2 kelas. Tehnik pengambilan  sampel  adalah  dengan metode  accidental  sampling.  Data  yang digunakan merupakan data primer yang dikumpulkan dengan melakukan pengisian  kuesioner.  Analisis  yang digunakan  dalam  kegiatan  ini  adalah paired T-test dan uji Gain.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pengabdian masyarakat ini merupakan  salah  satu  bentuk  sharing program antara Kementerian Kesehatan dan Dinas Kesehatan Provinsi Kota yaitu GeMa Cermat. Untuk melakukan promosi  GeMa  Cermat  berbagai  upaya telah dilakukan, antara lain penyebaran informasi melalui berbagai media. Salah satu  program  dalam  GeMa  CerMat adalah  mempromosikan  tagline  “Tanya Lima  O”.  Kegiatan  ini  bertujuan  untuk meningkatkan pengetahuan dalam memperoleh informasi tentang obat dan mengenai  efek  yang  terjadi  jika penggunaan  obat  tertentu  dilakukan bersamaan  dengan  bahan  nutrisi  yang bersumber  dari  makanan  bagi  siswadi MTsN 2 Kota Palangka Raya.

## Gambar 1. Kegiatan Penyuluhan Tanya 5 O dan Efek Interaksi Obat
Pada  kegiatan  ini  yang  menjadi target  sasaran  adalah  siswa  di  MTsN  2 Palangka  Raya,  Kalimantan  Tengah. Metodenya berupa penyuluhan interaktif  dengan  para  siswa  kemudian diskusi  dan  tanya  jawab.  Sebelum melaksanakan  penyuluhan  terlebih dahulu  dilakukan  pretest  kepada  para siswa  untuk  melihat  sejauh  mana pemahaman  mereka  tentang  Tanya  5O dan  efek  interaksi  obat.  Setelah melaksanakan  penyuluhan  dilakukan postest yang akan dibandingkan dengan
hasil pretest untuk melihat peningkatan pemahaman  mereka  setelah  dilakukan penyuluhan.  Berdasarkan  tes  tersebut maka  diperoleh  hasil  nilai  dari  para siswa  setelah  menjawab  soal  tes  yang diberikan. Nilai tersebut kemudian diuji secara  statistik  menggunakan  paired  T- test. Tingkat pengetahuan dapat dikategorikan  menjadi  3  yaitu  kategori pengetahuan Baik jika nilainya ≥76-100, kategori  pengetahuan  Cukup  jika nilainya 60-75 dan kategori
pengetahuan  Kurang  jika  nilainya  <60.
Gambar 2. Grafik Perbedaan Tingkat Pengetahuan Siswa Sebelum dan Setelah Penyuluhan
0 10 20 30 40 50 60 Kurang Cukup Baik J um la h pes er ta Kategori tingkat pengetahuan Pre-test Post-test 36 4 27 10 2 51
Rerata  nilai  peserta  pada  saat pretest  yaitu  44,  sedangkan  rerata  nilai peserta pada saat posttest 80. Berdasarkan  hasil  analisis  dengan paired  T-test  diketahui  bahwa  nilai p=0,000 (p<0,05) jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan pengetahuan  yang  bermakna  sebelum dan  sesudah  penyuluhan.  Sehingga secara  keseluruhan  terjadi  peningkatan pengetahuan  pada  para  siswa  tersebut dibuktikan dengan nilai posttest sebanyak  51  peserta  (78,46%)  telah memiliki  tingkat  pengetahuan  baik  dan dapat  memahami  materi  yang  telah diberikan. Sehingga,  kegiatan  ini mencapai  indikator  keberhasilan  yaitu lebih  dari  75%  peserta  penyuluhan dapat memahami materi yang diberikan (Gambar 1).
Uji  Gain  merupakan  hasil  selisih antara  nilai  pada  saat  postest  dan pretest.  Gain  menunjukkan  adanya peningkatan  pemahaman  konsep  siswa setelah  diberikan  penyuluhan.  Gain ternormalisasi (N gain) dapat didapatkan  melalui  perhitungan  selisih antara  skor  postest  dan  pretest kemudian  dibagi  dengan  selisih  antara skor  maksimal  dengan  skor  tes  awal. Tingkat  perolehan  gain  ternormalisasi dibagi  menjadi  3  kategori  yaitu  tinggi jika  N-  Gain  >0,70,  sedang  jika  0,3  <  N Gain < 0,70, dan rendah jika < 0,3.
Gain normalisasi (N gain) =
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑠𝑡 𝑎𝑘ℎ𝑖𝑟−𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑠𝑡 𝑎𝑤𝑎𝑙 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙−𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑠𝑡 𝑎𝑤𝑎𝑙
Berdasarkan  hasil  perhitungan yang  dilakukan,  diketahui  bahwa  untuk kategori  nilai  gain  rendah  sebanyak  8 orang  (12,31%),  nilai  gain  sedang sebanyak  32  orang  (49,23%)  dan  nilai
gain tinggi sebanyak 25 orang (38,46%). Berdasarkan
hasil tersebut menunjukkan  nilai  pemahaman  yang meningkat setelah diberikan penyuluhan,  meskipun  masih  ada  8 orang  siswa(i)  yang  memiliki  kategori nilai gain rendah.
Rerata  pengetahuan  peserta meningkat  dari  44  menjadi  80.  Hal  ini menunjukkan  bahwa  penyuluhan  yang dilakukan terbukti efektif untuk meningkatkan  pengetahuan  peserta.
Berbagai penelitian menunjukkan terdapat  perbedaan  yang  signifikan terhadap  pengetahuan  sebelum  dan setelah diberikan penyuluhan (Aritonang,  2018;  Aritonang,  Nugraeny, Sumiatik, & Siregar, 2020).
Pengetahuan atau kognitif merupakan domain yang sangat penting dalam  membentuk  perilaku  seseorang (Aritonang, 2018). Kurangnya pengetahuan  tentang  penggunaan  obat dan interaksinya dengan makanan yang dikonsumsi dapat meningkatkan kerentanan  terhadap  masalah  yang ditimbulkan  akibat  penggunaan  obat (Syofyan  et  al.,  2017).  Melalui  kegiatan penyuluhan  dalam  rangka  peningkatan pengetahuan diharapkan dapat memberikan pengaruh terhadap perilaku.  Perilaku  yang  didasari  oleh adanya  pengetahuan  akan  dapat  lebih konsisten untuk dilaksanakan dibandingkan  perilaku  yang  tidak didasari  oleh  pengetahuan  (Aritonang, 2018).
Penyuluhan  dapat  memberikan pengaruh
pada peningkatan pengetahuan,  baik  kepada  individu ataupun  kelompok.  Adanya  media  yang digunakan untuk mendukung
pelaksanaan kegiatan penyuluhan merupakan  salah  satu  komponen terpenting dalam kegiatan  (Johariyah & Mariati, 2018). Dalam kegiatan pengabdian  masyarakat  dilaksanakan penyuluhan  dengan  metode  ceramah menggunakan  alat  bantu  media  power
point. Melalui media power point dapat membantu  untuk  memperjelas  dalam penyampaian pesan atau informasi yang kadang  kala  ketika  hanya  disampaikan secara lisan tidak dapat dipahami secara utuh.
Gambar 3. Grafik % Kategori Nilai Gain

## KESIMPULAN
1. Ada  perbedaan  pengetahuan  yang bermakna  antara  sebelum  dan sesudah penyuluhan (p = 0,000).
2. Nilai pemahaman  yang  meningkat setelah diberikan penyuluhan ditunjukkan  dengan  persentase 87,69%, terdiri dari yang
memperoleh  nilai  Gain  tinggi sebanyak  25  orang  (38,46%)  dan nilai Gain sedang sebanyak 32 orang (49,23%).

## UCAPAN TERIMA KASIH
Ucapan  terimakasih  ditujukan kepada  Poltekkes  Kemenkes  Palangka Raya  dan  Jurusan  Gizi  yang  telah memberikan  kesempatan  bagi  kami
untuk melaksanakan kegiatan pengabdian  kepada  masyarakat,  serta kepada  seluruh  pihak  yang  telah membantu  dalam  pelaksanaan  kegiatan ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Alifiar, I. (2016). Gambaran Potensi Interaksi Obat dengan  Makanan  pada  Pasien  Hepar  yang Dirawat  di  Sebuah  Rumah  Sakit  di  Kota Tasikmalaya.  Jurnal  Surya  Medika,  2(1),  47– 52. https://doi.org/10.33084/jsm.v2i1.374 Andarmoyo,  S.  (2013).  Konsep  &  proses keperawatan  nyeri.  Yogyakarta:  Ar-Ruzz
Media. Aritonang, J. (2018). Peningkatan Pengetahuan Ibu Tentang Imunisasi Pentabio Lanjutan Setelah Pemberian Pendidikan Kesehatan di Puskesmas  Lampaseh  Aceh.  Jurnal  Riset Kesehatan Nasional, 2(2), 173. https://doi.org/10.37294/jrkn.v2i2.125
0,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00 60,00 Rendah Sedang Tinggi P er sent a se Kategori Nilai Gain 49,23 38,46 12,31
Aritonang, J., Nugraeny, L., Sumiatik, & Siregar, R.
N. (2020). Peningkatan Pemahaman
Kesehatan  pada  Ibu  hamil  dalam  Upaya
Pencegahan  COVID-19.  Jurnal  SOLMA,  9(2), 261–269. https://doi.org/10.22236/solma.v9i2.5522
Aswad, P. A., Kharisma, Y., Andriane, Y., Respati, T.,
&  Nurhayati,  E.  (2019).  Pengetahuan  dan Perilaku  Swamedikasi  oleh  Ibu-Ibu  di Kelurahan  Tamansari  Kota  Bandung.  Jurnal
Integrasi  Kesehatan  &  Sains,  1(2),  107–113.
https://doi.org/10.29313/jiks.v1i2.4462
Johariyah,  A.,  &  Mariati,  T.  (2018).  Efektivitas
Penyuluhan  Kesehatan  Reproduksi  Remaja Dengan Pemberian Modul Terhadap Perubahan  Pengetahuan  Remaja.  Jurnal Manajemen  Kesehatan  Yayasan  RS.Dr. Soetomo, 4(1), 38. https://doi.org/10.29241/jmk.v4i1.100
Kemenkes.  (2015).  Keputusan  Menteri  Kesehatan
Nomor  427  Tahun  2015  tentang  Gerakan Masyarakat  Cerdas  Menggunakan  Obat.
Jakarta: Sekretariat Negara.
Musdalipah, M. (2018). Pemberdayaan Masyarakat Tentang Swamedikasi Melalui Edukasi Gema Cermat  Dengan  Metode  CBIA. Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 106–112.
https://doi.org/10.31849/dinamisia.v2i1.108
5
Supardi,  S.,  Handayani,  R.  S.,  Herman,  M.  J., Raharni,  R.,  &  Susyanty,  A.  L.  (2012).  Kajian
Peraturan  Perundang-undangan  tentang
Pemberian  Informasi  Obat  dan  Obat Tradisional  di  Indonesia.  Jurnal  Kefarmasian Indonesia, 2(1), 20–27. https://doi.org/10.22435/JKI.V2I1.4040.20- 27 Supardi, S., Susyanti, A. L., & Herdarwan, H. (2019). Kajian  Kebijakan  tentang  Informasi  dan Pelayanan Obat yang Mendukung Pengobatan  Sendiri  di  Masyarakat.  Media Penelitian  Dan  Pengembangan  Kesehatan, 29(2), 161–170. https://doi.org/10.22435/mpk.v29i2.481
Suryani,  S.,  Fitrawan,  L.  O.  .,  Arsyad,  W.  S.,
Andriani,  R.,  &  Hamsidi,  R.  (2020).  Gema
Cermat (Gerakan Masyarakat Cerdas Menggunakan Obat) For Student In The City Of  Kendari  Southeast  Sulawesi.  Darmabakti Cendekia: Journal of Community Service and Engagements, 2(1), 4. https://doi.org/10.20473/dc.v2.i1.2020.4-8
Syofyan,  S.,  Ghiffari,  H.  D.,  &  Zaini,  E.  (2017).
Persepsi,  Pengetahuan,  dan  Sikap  tentang Obat  pada  Siswa  Sekolah  Menengah  Atas (SMA)  di  Kota  Pariaman,  Sumatera  Barat. Jurnal  Sains  Farmasi  &  Klinis,  4(1),  83. https://doi.org/10.29208/jsfk.2017.4.1.202 Tuarissa,  S.  (2014).  Profil  Penggunaan  Obat
Klorfeniramin  Maleat  pada  Masyarakat  di Kelurahan Bailang dan Kelurahan Karombasan  Kota  Manado.  PHARMACON,
3(4).
https://doi.org/10.35799/PHA.3.2014.6042