https://jurnal.stikes-aisyiyah-palembang.ac.id/index.php/Kep/article/view/126 Vol. 15,  No. 1, Juni 2023, Hal. 49-60 e-ISSN 2622-6200 | p-ISSN 2087-8362

## PENGARUH PEMBERIAN PENDIDIKAN KESEHATAN PRA KATETERISASI JANTUNG TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN PASIEN
Fatimah Hafliah 1 , Ani Syafriati 2
Program Studi Ilmu Keperawatan, STIKES Mitra Adiguna Palembang 1,2 fatimahhafliah@gmail.com 1 syafriantiani92@gmail.com 2

## ABSTRAK
Latar belakang: Angka kematian yang disebabkan oleh Penyakit Jantung Koroner (PJK) di Indonesia cukup  tinggi  mencapai  1,25  juta  jiwa  dengan  populasi  penduduk  Indonesia  mencapai  250  juta  jiwa (Kemenkes,  2020).  Hasil  riset  Kesehatan  Dasar  Tahun  2019  menunjukkan  bahwa  sebesar  1,5%  atau 15  dari  1.000  penduduk  Indonesia  menderita  penyakit  jantung  koroner.    Penyakit  jantung  koroner dapat dideteksi dengan pemeriksaan diagnostik non invasif ataupun pemeriksaan invasif. Pemeriksaan secara  invasif  yang  dilakukan  adalah  kateterisasi  jantung..  Kurangnya  pengetahuan  serta  rendahnya pendidikan  kesehatan  tentang  kateterisasi  jantung  mengakibatkan  pelaksanaan  kateterisasi  jantung menjadi  tertunda. Tujuan: untuk  mengetahui  pengaruh  pemberian  pendidikan  kesehatan  pra- kateterisasi  terhadap  peningkatan  pengetahuan  pasien. Metode: Metode  penelitian  ini  menggunakan desain pra-experimental dengan  pendekatan  ( One  Group  Pre-Post  Test  Design ).  Populasi  dalam penelitian  ini  adalah  semua  pasien  dengan  rencana  pra  kateterisasi  Jantung  di  Poliklinik  RSUD  Siti Fatimah  Provinsi  Sumatera  Selatan  sebanyak  32  responden.  Teknik  pengambilan  sampel  adalah accidental sampling . Analisa data dengan analisis univariat, uji normalitas data dan uji non parametic test yaitu  uji wilcoxon . Hasil: Terdapat  pengaruh  pemberian  pendidikan  kesehatan  pra-kateterisasi jantung terhadap peningkatan pengetahuan pasien di poliklinik RSUD Siti Fatimah Provinsi Sumatera Selatan  (p value 0,000  < α 0,05). Saran: rekomendasi  dari  penelitian  ini,  diharapkan  kepada  rumah sakit untuk meningkatkan edukasi kepada pasien dan keluarga khususnya dengan rencana kateterisasi jantung.

## Kata kunci: Kateterisasi Jantung, Pendidikan Kesehatan

## ABSTRACT
Background: The  death  rate  caused  by  Coronary  Heart  Disease  (CHD)  in  Indonesia  is  quite  high, reaching 1.25 million people with a population of Indonesia reaching 250 million people (Ministry of Health,  2020).  The  results  of  the  2019  Basic  Health  research  show  that  1.5%  or  15  out  of  1,000 Indonesians  suffer  from  coronary  heart  disease.  Coronary  heart  disease  can  be  detected  by  non- invasive  diagnostic  examinations  or  invasive  examinations.  The  invasive  examination  performed  is cardiac catheterization. Lack of knowledge and low health education about cardiac catheterization has resulted  in  delayed  implementation  of  cardiac  catheterization. Purpose :  to  determine  the  effect  of providing  pre-catheterization  health  education  on  increasing  patient  knowledge. Method: This research  method  used  a  pre-experimental  design  approach  (One  Group  Pre-Post  Test  Design).  The population  in  this  study  were  all  patients  with  a  cardiac  pre-catheterization  plan  at  the  Siti  Fatimah Hospital Polyclinic, South Sumatra Province, consisting of 32 respondents. The sampling technique is accidental sampling. Data analysis with univariate analysis, data normality test and non-parametric test, namely  the  Wilcoxon  test. Results: There  is  an  effect  of  giving  pre-cardiac  catheterization  health education  on  increasing  patient  knowledge  at  the  Siti  Fatimah  Hospital  polyclinic  in  South  Sumatra Province (p value 0.000  α 0.05). Suggestion: recommendations from this study, it is hoped that the hospital will improve education for patients and families, especially with cardiac catheterization plans.
Keywords: Cardiac Catheterization, Health Education
https://jurnal.stikes-aisyiyah-palembang.ac.id/index.php/Kep/article/view/126 Vol. 15,  No. 1, Juni 2023, Hal. 49-60 e-ISSN 2622-6200 | p-ISSN 2087-8362

## PENDAHULUAN
Kateterisasi  jantung  adalah  prosedur standar  untuk  diagnosa  penyakit  jantung koroner.  Menurut  Mueller,  R.  L., Sanborn, T. A., sejarah kateterisasi jantung diawali  dengan  eksperimen  biventrikular oleh  Hales  pada  tahun  1711  dan  terus dikembangkan mulai abad 19. Kateterisasi jantung  merupakan  tindakan  pemeriksaan penunjang  dengan  cara  memasukkan sebuah kateter kedalam sistem kardiovaskular  untuk  memeriksa  keadaan anatomi  dan  fungsi  dalam  jantung. Katerisasi jantung atau arteriografi koroner adalah  prosedur  medis  yang  bertujuan mendeteksii,  mencari  atau  mengobati penyakit  jantung.  Menurut  Ramandika, kateterisasi  jantung  merupakan  teknik yang  diakui  dunia  internasional  sebagai teknik terbaik dan terakurat untuk mendeteksi adanya sumbatan di pembuluh darah koroner. Kateterisasi jantung memiliki  tingkat  ketepatan  paling  tinggi (96%  -  99%)  untuk  mendeteksi  adanya kelainan  pada  jantung  terutama  penyakit jantung koroner  ( Ayu dan Muflatin, 2020)
World  Health  Organization (WHO) menyebutkan  bahwa  penyakit  jantung koroner (PJK) menjadi salah satu masalah kesehatan  dalam  sistem  kardiovaskular yang  jumlahnya  meningkat  cepat  dengan angka  kematian  6,7  juta  kasus  (WHO,
2019). Penyakit kardiovaskuler menyumbang  sekitar  25%  dari  angka kematian  dan  mengalami  peningkatan khususnya  di  negara-negara  berkembang, salah  satu  diantaranya  berada  di  Asia. Angka  kematian  yang  disebabkan  oleh PJK  mencapai  1,8  juta  kasus  pada  Tahun 2020,  yang  artinya  PJK  menjadi  penyakit yang  mematikan  di  kawasan  Asia  salah satu  negaranya  adalah  Indonesia  (WHO, 2020).
Angka kematian yang disebabkan oleh PJK  di  Indonesia  cukup  tinggi  mencapai 1,25  juta  jiwa  jika  populasi  penduduk Indonesia 250 juta jiwa (Kemenkes, 2020). Indonesia,  hasil  Riset  Kesehatan  Dasar Tahun  2019  menunjukkan  bahwa  sebesar 1,5%  atau  15  dari  1.000  penduduk Indonesia  menderita  penyakit  jantung koroner.  Sedangkan  jika  dilihat  dari penyebab  kematian  tertinggi  di  Indonesia, menurut Survei Sample Registration System Tahun  2018  menunjukkan  12,9% kematian  akibat  penyakit  jantung  koroner. Data dari Kementrian Kesehatan Indonesia pada  tahun  2019  (Kemenkes  RI,  2017). Data  Riskesdas  2018  juga  melaporkan bahwa Prevalensi Penyakit Jantung berdasarkan  diagnosis  dokter  di  Indonesia mencapai 1,5%, dengan prevalensi tertinggi  terdapat  di  Provinsi  Kalimantan Utara  2,2%,  DIY  2%,  Gorontalo  2%.
https://jurnal.stikes-aisyiyah-palembang.ac.id/index.php/Kep/article/view/126 Vol. 15,  No. 1, Juni 2023, Hal. 49-60 e-ISSN 2622-6200 | p-ISSN 2087-8362
Berdasarkan data Dinas Provinsi Sumatera Selatan  Tahun  2019  untuk  kasus  penyakit jantung koroner sebanyak 5.035 mengalami  peningkatan  yang  signifikan dari  tahun  2015  hanya  sebesar  3.102 kasus.  Dapat  disimpulkan  bahwa  setiap tahun  semakin  meningkat  angka  kematian yang  disebabkan  oleh  penyakit  jantung koroner.
Hasil  penelitian  yang  dikemukan  oleh Ayu (2020), menyebutkan bahwa pemberian  pendidikan  kesehatan  tentang kateterisasi  jantung  berpengaruh  dalam peningkatan  pengetahuan  seseorang.  Pada hakikatnya  pasien  yang  akan  menjalani kateterisasi  jantung  harus  tahu  dan  paham apa  itu  kateterisasi  jantung  dan  tujuan kateterisasi  jantung  dalam  menangani penyakit  jantung  koroner.  Kemampuan dan  rasa  percaya  diri  seseorang  dapat ditingkatkan dengan memiliki ilmu pengetahuan dan kemampuan intelektual .
Tingkat  pendidikan  di  Indonesia masih  tergolong  rendah  (Badan  Pusat Statistik,  2017)  yang  mengakibatkan rendahnya tingkat pengetahuan masyarakat Indonesia  sehingga  ketidaktahuan  tentang gejala-gejala  suatu  penyakit  atau  bahkan apa  saja  tindakan  medis  yang  seharusnya dilakukan  untuk  suatu  penyakit  tertentu menjadi permasalahan umum. Peningkatan pengetahuan seseorang tentang kateterisasi
jantung  dapat  berpengaruh  pada  kondisi psikis  seseorang.  Pada  hakikatnya  pasien yang  akan  menjalani  kateterisasi  jantung harus  tahu  dan  paham  apa  itu  kateterisasi jantung  dan  tujuan  kateterisasi  jantung dalam menangani penyakit jantung koroner. Kemampuan dan rasa percaya diri seseorang  dapat  ditingkatkan  dengan memiliki ilmu pengetahuan dan kemampuan  intelektual  .  Ciri  umum tentang  pengetahuan  ialah  sebuah  ingatan tentang  sesuatu  yang  diketahui  seorang melalui proses pengalaman, belajar, maupun informasi yang didapat dari orang lain (Setiyowati, 2014). Mengenai kateterisasi  jantung,  banyak  sekali  pasien yang  kebingungan  dan  tidak  mengerti sehingga  tidak  mau  melakukannya  karena takut  akan  rasa  sakit  yang  ditiimbulkan (Ayu 2020).
Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan pengetahuan seseorang yaitu dengan memberikan konseling. Konseling adalah proses interaksi dengan seseorang yang menyediakan  informasi  dan  reaksi  untuk merangsang kemampuan dalam
mengembangkan pengetahuan, pemahaman, dan kesadaran untuk bertingkah  laku  yang  memungkinkan seseorang  berperan  lebih  efektif  bagi dirinya  dan  lingkungannya  (Rispawati,
https://jurnal.stikes-aisyiyah-palembang.ac.id/index.php/Kep/article/view/126 Vol. 15,  No. 1, Juni 2023, Hal. 49-60 e-ISSN 2622-6200 | p-ISSN 2087-8362
2019).
Kurangnya pendidikan kesehatan tentang  pra  kateterisasi  mengakibatkan tingginya penundaan pelaksanaan tindakan kateterisasi  jantung.  Disini  peneliti  telah memberikan  pengetahuan  kepada  pasien tentang  pengertian  kateterisasi  jantung, tujuan  kateterisasi  jantung,  mengapa kateterisasi  jantung  dilakukan,  persiapan yang diperlukan untuk menjalani kateterisasi  jantung,  tahapan  dan  resiko kateterisasi  jantung,  kondisi  yang  dilarang melakukan  kateterisasi  jantung,  serta perawatan setelah pemasangan kateterisasi jantung.  Maka  dari  itu  pentingnya booklet “Katerisasi Jantung” sebagai media dalam memberikan  pendidikan  kesehatan  kepada pasien dan keluarga.
Dari  studi  pendahuluan  tanggal  17 November  2022  hasil  dari  wawancara terhadap  Kepala  Ruangan  Rawat  Jalan RSUD  Siti  Fatimah  Provinsi  Sumatera Selatan  didapatkan  jumlah  pasien  rawat jalan  di  Poliklinik  dari  bulan  September  - November 2022 sebanyak 5775 pasien dan 1012  kunjungan  ke  klinik  Kardiovaskuler dengan diagnosa Penyakit Jantung Koroner  sebanyak  398  kasus.  Program kerja  mengenai  Pendidikan  Kesehatan  Pra Kateterisasi  Jantung  yang  ada  di  ruang Poliklinik  RSUD  Siti  Fatimah  Provinsi Sumatera  Selatan  saat  ini  hanya  edukasi
lisan yang dilakukan.

## METODE PENELITIAN
Metode penelitian ini menggunakan pra-experimental dengan pendekatan  ( One  Group  Pre-Post  Test Design ) yang dilakukan untuk mengetahui pengaruh pemberian pendidikan kesehatan pra kateterisasi jantung terhadap peningkatan pengetahuan pasien. Penelitian  ini  dilaksanakan  diPoliklinik RSUD  Siti  Fatimah  Provinsi  Sumatera Selatan  pada  tanggal  23  Januari  –  10 Februari  2023  dengan  menggunakan media booklet “Kateterisasi  Jantung”. Penelitian  ini  telah  mendapatkan  ijin penelitian  dari  RSUD  Siti  Fatimah provinsi Sumatera Selatan.
Populasi dalam penelitian ini adalah  semua  pasien  dengan  rencana kateterisasi jantung. Sampel pada penelitian  ini  adalah  pasien  dengan penyakit  jantung  koroner  (PJK)  rencana kateterisasi  jantung  yang  sesuai  dengan kriteria  inklusi  pada  saat  penelitian  yaitu berjumlah  32  orang.  Dalam  penelitian  ini, peneliti  melakukan  dua  kali  observasi pengetahuan dengan menggunakan kuesioner  yaitu  yang  pertama,  dilakukan sebelum  pemberian  pendidikan  kesehatan melalui booklet “Kateterisasi  Jantung”, kemudian  yang  kedua,  sesudah  pemberian
https://jurnal.stikes-aisyiyah-palembang.ac.id/index.php/Kep/article/view/126 Vol. 15,  No. 1, Juni 2023, Hal. 49-60 e-ISSN 2622-6200 | p-ISSN 2087-8362
pemberian  pendidikan  kesehatan  melalui
booklet
“Kateterisasi jantung”.
Selanjutnya,  data  yang  didapat  dari  hasil pengisian kuesioner oleh responden dikumpulkan,  diolah  dan  dilakukan  analisis univariat dan bivariat. menggunakan teknik analisis data uji statistik secara komputerisasi melalui SPSS.
Analisa data yang digunakan untuk data  bivariat  dimana  peneliti  ingin mengetahui pengaruh pemberian pendidikan  kesehatan  pra  kateterisasi jantung terhadap peningkatan pengetahuan pasien , sebelum  dilakukan  analisa  bivariat terlebih  dahulu  melakukan  uji  normalitas
data,  apabila  data  terdistribusi  normal (α0,05) maka menggunakan uji parametrik-test (uji-t).  Apabila  data  tidak berdistribusi  normal  (α0,05)  maka menggunakan uji non parametrik Wilcoxon .

## HASIL PENELITIAN

## Analisa Univariat
Analisis  univariat  dalam  penelitian ini  menggunakan  distribusi  frekuensi  dan persentase  karakteristik  responden  yang terdiri dari jenis kelamin, tingkat pendidikan,  tingkat  pengetahuan  yang diukur  sebelum  dan  sesudah  pemberian kuesioner tentang kateterisasi jantung.

## Tabel 1
Distribusi Frekuensi Jenis Kelamin, Usia, Tingkat Pendidikan No Variabel Frekuensi Persentase (%) 1 Jenis Kelamin Perempuan 18 56.2 Laki-laki 14 43.8 2 Usia Dewasa awal (26-35 th) 1 3,1 Dewasa akhir (36-45 th) 7 21,9 Lansia awal (46-55 th) 7 21.9 Lansia akhir (56-65 th) 12 37,5 Manula ( 65 th) 5 15,6 3 TK Pendidikan SD 3 9,4 SMP 7 21,9 SMA 15 46,9 Sarjana 7 21,9 Jumlah 32 100
Berdasarkan  tabel  1,  didapatkan  hasil distribusi  frekuensi  dari  32  responden, terbanyak  responden  perempuan  sebanyak 18 orang (56,2%). Responden  dengan usia
lansia  akhir  (46-55tahun)  sebanyak  12 orang  (37,5%),  dan  responden  dengan pendidikan  SMA  sebanyak  15  orang (46,9%).
https://jurnal.stikes-aisyiyah-palembang.ac.id/index.php/Kep/article/view/126 Vol. 15,  No. 1, Juni 2023, Hal. 49-60 e-ISSN 2622-6200 | p-ISSN 2087-8362

## Tabel 2

## Tingkat Pengetahuan Responden Pra Kateterisasi Jantung
Sebelum dan Sesudah Pemberian Pendidikan Kesehatan Variabel Pre Test Post Test f % f % Baik 0 0 15 46,9 Cukup 6 18,8 12 37,5 Kurang 16 81,3 5 15,6 Jumlah 32 100 32 100
Berdasarkan  tabel  2,  didapatkan hasil dari 32 responden tingkat pengetahuan sebelum  diberikan  pendidikan  tentang kateterisasi jantung (pre-test) sebagian besar dalam  kategori kurang sebanyak  16 responden  (81,3%),  dan  setelah  diberikan pendidikan  (post-test)  pengetahuan  dalam kategori  baik  sebanyak    15  responden (46,9%).

## Analisa Bivariat
Sebelum  melakukan  analisis  bivariat terlebih  dahulu  dilakukan  uji  normalitas data dengan menggunakan uji Shapiro Wilk karena  sampel  kurang  dari  50  responden, dengan ketentuan jika p value ≥ 0,05 berarti data terdistribusi normal  dan jika p value 0,05 berarti data tidak berdistribusi normal.

## Tabel 3
Uji Normalitas data Shapiro-Wilk Tingkat Pengetahuan Shapiro-Wilk Statistik df Sig. Sebelum Pre Test .957 32 .022 Sesudah Post Test .932 32 .045
Berdasarkan  tabel  3,  hasil  uji  normalitas data didapatkan nilai p value = 0,045  0,05 artinya  data  terdistribusi  tidak  normal,
sehingga uji analisis bivariat yang digunakan adalah uji wilcoxon.

## Tabel 4
Pengaruh Pemberian Pendidikan Kesehatan Pra Kateterisasi Jantung (n=32)
Kelompok Uji Wilcoxon Median Min Maxs P-value Pengetahuan Pre Test 46.34 13 67 .0000 Pengetahuan Post Test 73.33 53 100
Berdasarkan  tabel  4,  diperoleh  nilai signifikan  berdasarkan  uji  wilcoxon  untuk kecemasan  sebesar  0,000  ( p  value 0,05)
yang  artinya  terdapat  pengaruh  pemberian pendidikan kesehatan melalui media booklet “Kateterisasi Jantung” pada
https://jurnal.stikes-aisyiyah-palembang.ac.id/index.php/Kep/article/view/126 Vol. 15,  No. 1, Juni 2023, Hal. 49-60 e-ISSN 2622-6200 | p-ISSN 2087-8362
responden dengan pra kateterisasi jantung.

## PEMBAHASAN
Analisa Univariat

## Karakteristik responden
Hasil  penelitian  ini  diketahui  bahwa responden  yang  dipilih  adalah  responden dewasa dengan rencana kateterisasi jantung dimana pengkategorian usia pasien menurut Depkes RI Tahun 2009 di atas usia 26 tahun yaitu sebanyak 32 responden (100%).  Jenis kelamin  responden  pada  penelitian  ini mayoritas  perempuan  yaitu  sebanyak  18 orang (56,3%) sedangkan laki-laki hanya 14 orang (43,8%).
Dari  32  responden  tersebut  terdapat lima pengkategorian usia, yaitu usia dewasa awal  sebanyak  1  (3,1%)  responden,  usia dewasa akhir sebanyak 7 (21,9%) responden,  usia  lansia  awal  sebanyak  7 (21,9%)  responden,  usia  lansia  akhir  12 (37,5%)  resonden,  usia  manula  sebanyak  5 (15.6%)  responden.  Pengkategorian  umur berdasarkan Depkes RI tahun 2009.
Dalam  melakukan  penelitan  ini penulis  mendapati  bahwa  kaitannya  usia dan jenis kelamin responden dalam pemberian  pendidikan  kesehatan  sangat berpengaruh. Pada responden dengan kategosri  usia  dewasa  penulis  lebih  mudah dalam  memberikan  pendidikan  kesehatan dibandingkan  dengan  kategori  lansia  atau
manula.  Hal  ini  dapat  penulis  simpulkan karena dalam melakukan pendidikan kesehatan  pada  responden  usia  lansia penulis cenderung mengulang beberapa kali penjelasan materi pada booklet “Kateterisasi  Jantung”  yang  digunakan sebagai media, berbeda pada responden usia dewasa yang cenderung tanpa ada penjelasan  ulang  responden  sudah  paham serta  adanya  komunikasi  yang  efektif  serta adanya  tanya  jawab  materi  yang  dijelaskan dalam pemberian pendidikan kesehatan.
Tingkat pengetahuan
Sebelum Pemberian
Pendidikan Kesehatan

## Melalui Pemberian Booklet “Kateterisasi Jantung”
Hasil  penelitian  ini  diketahui  bahwa sebelum  pemberian  pendidikan  kesehatan melalui  pemberian  booklet  “Kateterisasi Jantung”    peneliti  menganalisa  tingkat pendidikan  responden  dimana  didapatkan responden  dengan  tingkat  pendidikan  SD sebanyak  3  responden  (9,4%),  tingkat pendidikan  SMP  sebanyak  7  responden (21,9%), tingkat pendidikan SMA sebanyak 15 responden (46,6%), dan tingkat pendidikan  Sarjana  sebanyak  7  responden (21,9%).
Hasil  penilaian  kuesioner  sebelum dilakukan pemberian pendidikan kateterisasi  jantung  menggunakan  media booklet  “Kateterisasi  Jantung”  pada  32
https://jurnal.stikes-aisyiyah-palembang.ac.id/index.php/Kep/article/view/126 Vol. 15,  No. 1, Juni 2023, Hal. 49-60 e-ISSN 2622-6200 | p-ISSN 2087-8362
responden didapatkan bahwa hanya didapatkan  2  kategori  yaitu  kategori  cukup sebanyak 6 responden (18.8%) dan kategori kurang sebanyak 26 responden (81,3%) dan tidak  ditemukan  kategori  baik  pada  hasil pretest.
Hasil  penelitan  sebelum  dilakukan pendidikan kesehatan media booklet “Kateterisasi  Jantung”  menunjukan  bahwa tingkat  pendidikan    responden  bukan menjadikan acuan untuk terpapar mengenai informasi  tentang  Kateterisasi  Jantung.  Hal ini  dibuktikan  dengan  tingat  pendidikan SMA  sebanyak  15  responden  (46,6%),  dan tingkat  pendidikan  Sarjana  sebanyak  7 responden  (21,9%)  akan    tetapi  tidak ditemukan  hasil  kuesioner  dengan  kategori baik sebelum dilakukan pendidikan kesehatan  Kateterisasi  Jantung.  Artinya penulis  menyimpulkan  bahwa  pemberian pendidikan  kateterisasi  jantung  sangat diperlukan  pada  responden  dengan  rencana atau  pra  kateterisasi  jantung  sebagai  salah satu cara meningkatkan pengetahuan.
Penelitian  ini  juga  sejalan  dengan penelitian Rispawati (2019), Hasil penelitian  yang  telah  dilakukan  di  Poli Jantung Rumah Sakit Umum Provinsi NTB berkaitan  dengan  klien  yang  mengalami gagal  jantung  dan  menjalani  prosedur pengobatan didapatkan hasil data karakteristik responden berdasarkan
pendidikan  adalah  lulusan  SMA  sebanyak 25  orang  (75,8%)  dan  pendidikan  yang paling  sedikit  Diploma  /  PT  sebanyak  2 orang (6,1%).
Penelitian  lain  yang  dikemukakan oleh  Karundeng,  dkk  (2018)  kelompok pravelensi tertinggi sebagian besar yaitu 17 orang  yaitu  (56,66%)  pendidikan  terakhir SD  (Sekolah  Dasar).  Dimana  seseorang yang memiliki pendidikan rendah menyebabkan  seseorang  tersebut  memiliki keterbatasan  pengetahuan  dan  informasi sehingga kurangnya motivasi untuk menjaga kesehatan dengan tingkat pendidikan yang tingggi akan meningkatkan pengetahuan  serta  mudah  dalam  menerima informasi  sehingga  memiliki  keinginan untuk menjaga kesehatan dan meningkatkan kualitas hidup.
Tingkat Pengetahuan Sesudah Pemberian Pendidikan Kesehatan

## Melalui Pemberian Booklet “Kateterisasi jantung”
Berdasarkan  hasil  penelitian  ini diketahui bahwa setelah diberikan pendidikan  kesehatan  melalui  Berdasarkan hasil  penilaian  kuesioner  diketahui  bahwa setelah  diberikan  pendidikan  kesehatan melalui  pemberian  booklet    “Kateterisasi Jantung”  yaitu  untuk  kategori  baik  15 responden  (46,9%),  cukup  12  responden (37,5%), kurang 5 responden (15,6%).
https://jurnal.stikes-aisyiyah-palembang.ac.id/index.php/Kep/article/view/126 Vol. 15,  No. 1, Juni 2023, Hal. 49-60 e-ISSN 2622-6200 | p-ISSN 2087-8362
Hasil  penelitan  setelah  dilakukan pendidikan kesehatan melalui media booklet
“Kateterisasi Jantung”
menunjukkan  adanya  peningkatan  pada hasil penilaian kuesioner yaitu didapatkannya  kategori  baik  sebesar  15 responden  dimana  pada  sebelum  dilakukan pendidikan  kesehatan  kateterisasi  jantung tidak  ditemukan  hasil  kuesioner  baik  atau hasil  0  responden  dengan  kata  lain  adanya peningkatan  sebanyak  46,9%  pada  kategori baik.  Hal  ini  membuat  penulis  berasumsi bahwa  pemberian  pendidikan  kesehatan kateterisasi  jantung    memberikan  dampak positif  dalam  peningkatan  pengetahuan responden.
Salah  satu  upaya  yang  dapat dilakukan untuk meningkatkan pengetahuan seseorang yaitu dengan memberikan konseling. Konseling adalah proses interaksi dengan seseorang yang menyediakan  informasi  dan  reaksi  untuk merangsang kemampuan dalam mengembangkan pengetahuan, pemahaman, dan  kesadaran  untuk  bertingkah  laku  yang memungkinkan  seseorang  berperan  lebih efektif  bagi  dirinya  dan  lingkungannya (Rispawati, 2019).
Sejalan  dengan  penelitian  yang dilakukan  Naziyah  (2018)  pada  responden setelah  dilakukan  pendidikan  kesehatan diperoleh  rata-rata  79,20  dengan  standar
deviasi  7,594.  Terdapat  perbedaan  antara sebelum  dan  setelah  diberikan  pendidikan kesehatan  dengan  menggunakan  media booklet  informasi  tentang  pencegahan primer  dan  sekunder  pada  pasien Coronary Artery  Diseases  (CAD) di  Klinik  Sehat Natural Tanggerang Selatan Tahun 2018.
Penelitian  lain  dikemukakan  Ayu (2020)  data  hasil  penelitian  berdasarkan tingkat  pengetahuan  dengan  38  responden didapatkan  sebanyak 20 responden (52,6%) memiliki pengetahuan baik mengenai prosedur  kateterisasi  jantung,  sebanyak  18 responden  (47,4%)  memiliki  pengetahuan cukup  mengenai  prosedur  kateterisasi jantung,  sedangkan  tidak  ada  responden yang memiliki pengetahuan kurang.
Pengaruh Pemberian Pendidikan Kesehatan  Pra  Kateterisasi  Jantung Terhadap Peningkatan Pengetahuan
Hasil  penelitian  ini  menunjukkan adanya  pengaruh  (pre-test)  dengan  nilai signifikan  hasil  uji  statistik  non  parametrik ( wilcoxon )  adalah  0,000  ( p  value 0,000 0,05).
Dari  penilaian  kuesioner  sebelum dan sesudah dilakukan pendidikan kesehatan melalui media booklet “Kateterisasi Jantung” didapatkan perbedaan  yang  signifikan  yaitu  adanya peningkatan  pada  penilaian  kuesioner responden  sebelum  dan  sesudah  pemberian
https://jurnal.stikes-aisyiyah-palembang.ac.id/index.php/Kep/article/view/126 Vol. 15,  No. 1, Juni 2023, Hal. 49-60 e-ISSN 2622-6200 | p-ISSN 2087-8362
pendidikan  kesehatan.  Pada Uji  Wilcoxon terbukti  bahwa  nilai  minimum  responden pre-test sebesar  13  poin  dan  meningkat pada post-test sebanyak 53 poin. Sedangkan nilai  maksimum pre-test responden  sebesar 67  poin  dan  meningkat  menjadi  100  poin pada post-test. Hal  ini  membuat  penulis berasumsi  bahwa  pemberian  pendidikan kesehatan kateterisasi jantung  memberikan dampak positif dalam peningkatan pengetahuan responden.
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan penelitian  Naziah  (2018),  Hasil  penelitian ini menunjukkan nilai P value = 0,000 maka H0 di tolak dan Ha di terima sehingga dapat disimpulkan  terdapat  pengaruh  pendidikan kesehatan  dengan  media  booklet  tentang pencegahan  primer    sekunder  terhadap pengetahuan pasien Coronary Artery Disease (CAD) di  Klinik  Sehat  Natural Ciledug Tangerang Selatan Tahun 2018
Selain  itu  penelitian  yang  dilakukan oleh  Rispawati  (2019)  menerangkan  bahwa nilai rata-rata pengetahuan sebelum diberikan  konseling  diet  jantung  sebesar 47,87  dan  berubah  menjadi  63,63  setelah diberikan konseling diet jantung. Kemudian hasil  nilai  hitung  menunjukkan  angka 13,656  atau  lebih  besar  1,697  yang  artinya terdapat  pengaruh  konseling  diet  jantung terhadap  pengetahuan  tentang  diet  jantung pada pasien Congestive Heart Failure (CHF)
di Poli Jantung RSUP NTB tahun 2017.
Data  hasil  Analisa  penelitian  yang dilakukan oleh Nofia, dkk (2019) menunjukkan  ada  pengaruh  pendidikan kesehatan  terhadap  pengetahuan  pasien tentang  penatalaksanaan  hipertensi  dengan p value 0.000  sehingga  dapat  disimpulkan terjadi  peningkatan  pengetahuan  responden tentang  penatalaksanaan  hipertensi  setelah dilakukan pendidikan kesehatan.

## KESIMPULAN
Tingkat pengetahuan Sebelum Pemberian  pendidikan  kesehatan  melalui pemberian  booklet  “Kateterisasi  jantung” berada  pada  kriteria  kurang.  Tingkat pengetahuan Sesudah Pemberian pendidikan  kesehatan  melalui  pemberian booklet  “Kateterisasi  jantung”  berada  pada kriteria  baik.  Terdapat  pengaruh  pemberian pendidikan kesehatan pra-kateterisasi jantung  terhadap  peningkatan  pengetahuan pasien  di  poliklinik  RSUD  Siti  Fatimah Provinsi  Sumatera  Selatan.  Berdasarkan hasil uji Wilcoxon diperoleh p value 0,000 α 0,05.

## SARAN
Diharapkan kepada petugas kesehatan  untuk  dapat  menambah  program pemberian pendidikan kesehatan kateterisasi    jantung  pada  pasien  dan keluarga dengan rencana kateterisasi
https://jurnal.stikes-aisyiyah-palembang.ac.id/index.php/Kep/article/view/126 Vol. 15,  No. 1, Juni 2023, Hal. 49-60 e-ISSN 2622-6200 | p-ISSN 2087-8362
jantung  pada  umumnya    ataupun  penyakit- penyakit lainnya, sebagai bentuk penerapan pelayanan keperawatan.

## DAFTAR PUSTAKA
Ayu, A. Winda., dan Muflihatin S. Khoiroh.  (2020). Hubungan antara Tingkat Pengetahuan dengan  Kecemasan  Pasien  yang  akan  Menjalani  Kateterisasi  Jantung  di  RSUD  Abdul Wahab Sjahranie Samarinda . Borneo Student Research eISSN: 2721-5725, Vol 2, No 1
Carroll, D. L., Malecki-Ketchell, A.,  Astin, F. (2017). Non-pharmacological interventions to  reduce  psychological  distress  in  patients  undergoing  diagnostic  cardiac catheterization:  a  rapid  review.  European  Journal  of  Cardiovascular  Nursing ,  16(2), 92-103.
Diyono.  (2014).  Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan  Pra  Bedah  Terhadap  Tingkat  Kecemasan Pasien Pra Bedah di RS Dr. Oen Surakarta. Surakarta : Kosala.
Elsay,  O.  E.  A.,  Abassuni  Elshemy,  M.,    Elsays,  H.  (2016). Effect  of  a  Multi-Modal Preparation  Package  on  knowledge  and  anxiety  among  Patients  Undergoing  cardiac Catheterization. International Journal of Nursing Didactics , 6(01), 01-12.
Fadli,  Irmaanti  Toalib,  K.  (2019).  Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan  Terhadap  Ringkat Kecemasan Pasien Pre Operasi Mayor.
Haryani,  S.,    Dahliyanti,  N.  D.  (2018).  Efektifitas  Support  Family  System  Terhadap Tingkat Kecemasan Pasien Pre Kateterisasi Jantung Di SMC RS Telogorejo.
Hidayat,  A.,    Pristiana  Dewi,  A.  (2015).  Persepsi  Penyakit  Jantung  Koroner  Yang  Akan Dilakukan Tindakan Kateterisasi Jantung.
Listiana,  Devi.  (2019).  Faktor-faktor  yang  Berhubungan  Dengan  Tingkat  Kecemasan  Pre Kateterisasi Jantung Pasien SKA. Bengkulu : CHK Nursing Scientific Journal
Masriani, Lily., Handian, F. Ira., dan Kristiana, Agnis. 2020. Pengaruh Pemberian Pendidikan Kesehatan  Pra  Kateterisasi  Jantung  Terhadap  Tingkat  Kecemasan  Pasien  Di  Instalasi Pelayanan Jantung. Jurnal Ilmiah Media Husada Vol.9.
Risca, Felicia. (2018). Pengaruh Hipnotis Five Fingers Terhadap Tingkat Kecemasan Pasien Pre  Kateterisasi  Jantung  di  SMC  RS  Telogorejo  Semarang.  Semarang  :  STIKES Telogorejo Semarang.
Rosfiati,  E.,    Nurachmah,  E.  (2015).  Pengaruh  Pijat  Punggung  Terhadap  Tingkat Kecemasan  Dan  Kenyamanan  Pasien  Angina  Pektoris  Stabil  Sebelum  Tindakan Angiografi Koroner, 18(2), 102–113
Rokhaeni, H., Purnamasari, E., Rahayoe A. (2013). BukuAjar Keperawatan Kardiovaskuler.
https://jurnal.stikes-aisyiyah-palembang.ac.id/index.php/Kep/article/view/126 Vol. 15,  No. 1, Juni 2023, Hal. 49-60 e-ISSN 2622-6200 | p-ISSN 2087-8362
Jakarta:  Bidang  Pendidikan  dan  Pelatihan  Pusat  Kesehatan  Jantung  Pembuluh  Darah Nasional Harapan Kita.
Widiyanto,  Pradana,  Peristiowati.  2020.  Efektifitas  Pendidikan  Kesehatan  Dengan  Model Word Square.