## PENGARUH PELATIHAN TERHADAP KINERJA KARYAWAN BAGIAN PRODUKSI PADA PT. SEMEN BATURAJA

## Novita Sari, Videlia Labbaikka
Program Studi Manajemen STIE Serasan Muara Enim email: novitasari_2074@yahoo.com

## Abstract
The purpose of this study was to determine the effect of training on the performance of employees of PT. Semen Baturaja, especially production employees. The population in this study were employees of PT. Semen Baturaja is part of production with 75 people. The  sampling  technique  was  carried  out  by  simple  sampling  method  and  obtained around  50  employees  as  research  samples.  The  research  variable  consisted  of independent variables in the form of Training (X) and Employee Performance (Y) as the dependent variable. The method of data collection in this study is the interview method and  questionnaire.  The  results  of  the  study  show  that  the  training  has  a  significant effect on the performance of production department employees at PT. Semen Baturaja. This  is  indicated  by  the  simple  linear  regression  value  of  0.356  with  the  correlation coefficient (R) of 0.667 in the category having a strong relationship between training on employee performance, and the determination coefficient value of 44.5% which means the training variable has an effect of 44.5 % of the variable performance of employee production department at PT. Semen Baturaja, the remaining 55.5% is determined or explained by other variables not included in the study.
Keyword : Training, Employee Performance

## Abstrak
Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  adanya  pengaruh  pelatihan  terhadap kinerja  karyawan  PT.  Semen  Baturaja  khususnya  karyawan  bagian  produksi.  Populasi dalam  penelitian  ini  adalah  karyawan  PT.  Semen  Baturaja  bagian  produksi  yang berjumlah 75 orang. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cara simple sampling method dan  di  peroleh  sekitar  50  karyawan  sebagai  sampel  penelitian.  Variabel penelitian terdiri dari variabel bebas yang berupa Pelatihan (X) dan Kinerja Karyawan (Y) sebagai variabel terikat. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah metode wawancara dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan bagian produksi pada PT. Semen Baturaja. Hal ini ditunjukkan  dari  nilai  regresi  linier  sederhana  sebesar  0,356  dengan  nilai  koefisien korelasi  (R)  sebesar  0,667  dalam  kateogori  memiliki  hubungan  yang  kuat  antara pelatihan terhadap kinerja karyawan, dan nilai koefisien determinasi sebesar 44,5% yang artinya  variabel  pelatihan  memiliki  pengaruh  sebesar  44,5%  terhadap  variabel  kinerja karyawan bagian produksi pada PT. Semen Baturaja, sisanya sebesar 55,5% ditentukan atau dijelaskan oleh variabel-variabel lain yang tidak disertakan di dalam penelitian.
Kata Kunci : Pelatihan, Kinerja karyawan

## PENDAHULUAN
Pengembangan  sumber  daya  manusia  yang  profesional  salah  satunya  dapat dicapai  dengan  adanya  pendidikan  dan  pelatihan  bagi  karyawan  yang  bersangkutan. Pelatihan  dimaksudkan  untuk  mengurangi  kesenjangan  antara  sumber  daya  yang dimiliki perusahaan agar dapat mencapai tujuannya, selain itu juga untuk menghasilkan sumber daya manusia berkualitas, disiplin, produktif, kreatif dan inovatif.
Menurut  Rivai  (2009:226)  pelatihan  adalah  proses  secara  sistematis  mengubah tingkah  laku  pegawai  untuk  mencapai  tujuan  organisasi.  Pelatihan  berkaitan  dengan keahlian  dan  kemampuan  pegawai  untuk  melaksanakan  pekerjaan  saat  ini.  Pelatihan memiliki  orientasi  saat  ini  dan  membantu  pegawai  untuk  mencapai  keahlian  dan kemampuan tertentu agar berhasil dalam melaksanakan pekerjaannya.
Pengembangan  sumber  daya  manusia  PT.  Semen  Baturaja  dikelola  oleh  suatu badan  dinamakan  Biro  Pendidikan  dan  Pelatihan  (Biro  Diklat)  untuk  mendidik  dan melatih para karyawan secara intensif termasuk bagian produksi. Tugas dari Biro Diklat ini  adalah  merencanakan,  melaksanakan,  dan  mengevaluasi  seluruh  kegiatan  yang berhubungan  dengan  peningkatan  pengetahuan  ( knowledge ),  keahlian  dan keterampilan  ( skill ),  sikap  dan  prilaku  mental  ( attitude )  yang  diperlukan  karyawan- karyawan bagian Produksi ataupun bagian lainnya.
Tabel 1
Jumlah dan Jenis Pelatihan Karyawan Bagian Produksi Tahun 2014-2015 No Jenis Pelatihan Jumlah Peserta Tahun Tahun 2011 2012 1 Quality Control 5 6 2 Workshoop Hubungan Industrial 2 2 3 PABX  Siemen Hipath 3000 9 12 4 Golden Rules In Klin Operation 2 1 5 Training Cement Mill Operation & Optimization 1 1 6 Training Petugas Proteksi Radiasi 1 1 7 Training Quality Control untuk Calon Karyawan 2012 2 4 8 Operasi  dan  Pemeliharaan  Gearbox  di  Pabrik  Semen  untuk Siscakar 2012 1 3 9 Training Raw  Mill Optimization 3 4 10 Training Assesor kompetensi profesi angkatan 1 2 2 11 Training kiln & mill audit 2 2 12 Training Quality Control 3 3 Total 33 41 Sumber : PT. Semen Baturaja
Tabel  di  atas  menunjukkan  kegiatan  pelatihan  karyawan  PT.  Semen  Baturaja selama  tahun  2014-2015.  Jumlah  pelatihan  setiap  bulannya  di  atas  berdasarkan gabungan dari pelatihan-pelatihan yang diselenggarakan sampai akhir bulan Desember. Jumlah  karyawan  pada  tahun  2014  yang  mengikuti  pelatihan  berjumlah  33  orang sedangkan  tahun  2015  berjumlah  41  orang.  Pelatihan  di  atas  di  ikuti  setiap  karyawan bagian  produksi  kecuali  Kepala  Biro  karena  sudah  berada  di  posisi  level  manajer,  jadi
pelatihan ini untuk karyawan bagian produksi karena merupakan salah satu syarat untuk mengikuti  pengembangan  karyawan  selanjutnya.  Selain  pelatihan,  PT.  Semen  Baturaja juga  memberikan  pengembangan  karyawan  untuk  melatih  para  karyawan  untuk  lebih bertanggung  jawab  dan  siap  menghadapi  tugas-tugas  yang  akan  dihadapi  lebih  sulit ketika mereka mengalami kenaikkan jabatan di dalam perusahaan tersebut.
PT.  Semen  Baturaja  dalam  pelatihan  memiliki  penilaian  tersendiri  untuk mengukur hasil tersebut. Penilaian yang digunakan adalah sebagai berikut :
Tabel 2 Skor Penilaian Pelatihan Karyawan Nilai Skor Bobot A 80-100 Memuaskan B 60-80 Baik C 40-60 Cukup Sumber : PT. Semen Baturaja
Skor penilaian ini digunakan sebagai acuan terhadap pelatihan yang dilaksanakan di PT. Semen Baturaja. Biasanya skor penilaian ini untuk menilai ujian tertulis atas materi pelatihan yang diberikan selama pelatihan tersebut. Untuk karyawan yang mendapatkan nilai A atau memuaskan sekitar 60% dari 74 karyawan yang mengikuti pelatihan yaitu 44 orang, untuk nilai B atau baik sekitar 30% dari 74 karyawan yaitu sebanyak 23 orang, dan yang  mendapatkan  nilai  C  atau  cukup  sekitar  10%  dari  74  karyawan  yaitu  sebanyak  7 orang  dan  untuk  pengembangan  hanya  diikuti  1  orang  saja  yaitu  kepala  biro  bagian produksi  karena  posisinya  setingkat  dengan  manajer.  Kepala  biro  akan  melihat  secara langsung  dan  memberikan  nilai  atas  kerja  karyawannya  dilapangan  berdasarkan pelatihan yang sudah diberikan.
PT.  Semen  Baturaja  menyadari  bahwa  sumber  daya  manusia  merupakan  faktor utama  dalam  visi  dan  misi  tersebut.  Perusahaan  mengharapkan  seluruh  karyawan menjadi orang yang profesional dalam menjalankan tugasnya sehari-hari.
Tabel 3

## Rencana (Target) dan Realisasi Kinerja Produksi
Tahun 2014-2015 (Dalam Ton) Tahun Target Realisasi Kenaikan/Penurunan (%) 2011 1.060.000 970.736 91,58% 2012 1.062.500 1.067.783 100,05%
Sumber : PT. Semen Baturaja
Pada  Tabel  3  merupakan pencapaian  target  kinerja produksi  selama  tahun  2014 sampai  dengan  2015.  Dimana  terlihat  pada  tahun  2014  kinerja  produksi  tidaklah mencapai target yang telah ditentukan. Hambatan yang membuat produktivitas kinerja produksi  tidak  mencapai  maksimal  karena  beberapa  kendala  seperti  kerusakan  pada mesin,  ataupun  kecerobohan  pada  sumber  daya  manusia,  seperti  kurangnya pengawasan terhadap sistem operasional yang berjalan sehingga sering kali lupa untuk memeriksa  kembali  peralatan  yang  digunakan.  Selain  itu  produksi  sangat  tergantung
pada  listrik,  dan  sering  kali  mendapatkan  pemadaman  listrik  dari  PLN  sehingga menggangu kinerja produktivitas produksi.
Berdasarkan  pengamatan  kondisi  di  PT.  Semen  Baturaja  menunjukkan  bahwa kinerja para karyawan belum menunjukkan profesionalisme seperti yang diharapkan.
Berdasarkan  hal  tersebut,  kualitas  pendidikan  yang  rendah  dan  ketidaksesuaian latar belakang pendidikan serta rendahnya kemampuan kerja karyawan, diduga menjadi penyebab  kinerja  karyawan  yang  rendah.  Dengan  pendidikan  rendah  tersebut  maka karyawan tidak mampu memberikan ide,  inovasi, dan kreasi yang dapat meningkatkan kinerja  karyawan  yang  dianggap  belum  menunjukkan  profesionalisme  tersebut  maka perusahaan  perlu  mengadakan  satu  program  pelatihan  yang  intensif  agar  perusahaan memiliki sumber daya manusia yang memiliki kinerja optimal.
Berdasarkan  uraian  di  atas,  penulis  tertarik  untuk  melakukan  penelitian  yang berjudul “Analisis  Pengaruh  Pelatihan  Terhadap  Kinerja  Karyawan  Bagian  Produksi Pada PT. Semen Baturaja”

## TUJUAN PENELITIAN
Berdasarkan rumusan masalah tersebut, maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui  pengaruh  pelatihan  terhadap  kinerja  karyawan  bagian  Produksi  pada  PT. Semen Baturaja.

## TINJAUAN PUSTAKA Pengertian Pelatihan
Menurut  Handoko  (2001:104)  mengemukakan  bahwa  Pelatihan  ( training ) dimaksudkan  untuk  memperbaiki  penguasaan  berbagai  keterampilan  dan  teknik pelaksanaan kerja tertentu, terinci dan rutin. Latihan menyiapkan para  karyawan  untuk melakukan  pekerjaan-pekerjaan  sekarang.  Sedang  menurut  Dessler  (2004:216) mengemukakan  bahwa  pelatihan  merupakan  proses  mengajarkan  keterampilan  yang dibutuhkan karyawan untuk melakukan pekerjaannya.
Vietzal Rivai (2009:222) berpendapat bahwa pelatihan sebagai bagian pendidikan yang  menyangkut  proses  belajar  untuk  memperoleh  dan  meningkatkan  keterampilan diluar sistem  pendidikan yang  berlaku dalam waktu yang relatif singkat dengan metode yang lebih  mengutamakan pada  praktik  dari  pada teori. Sedangkan menurut Mathis (2006:302),  pelatihan  adalah  suatu  proses  dimana  orang-orang  mencapai  kemampuan tertentu untuk membantu mencapai tujuan organisasi.
Byars  dan  Rue  (2008:161),  mengemukakan  pendapatnya  pelatihan  adalah learning  process  that  involves  the  acquisition  of  skills,  concepts,  rules,  or  attitude  to enhance  employee  performance. Sedang  menurut  Oemar  Hamalik  (2005:10)  Pelatihan adalah  suatu  tindakan  (upaya)  yang  dilaksanakan  dengan  sengaja  dalam  bentuk pemberian  bantuan  kepada  tenaga  kerja  yang  dilakukan  oleh  tenaga  professional, pelatihan dalam satuan waktu yang bertujuan untuk meningkatkan   kemampuan  kerja pegawai  dalam  bidang  pekerjaan  tertentu  guna  meningkatkan  efektivitas  dan produktivitas dalam suatu organisasi.
Jadi, proses pelatihan memiliki keterikatan dengan berbagai tujuan organisasi dan pelatihan juga ditujukan pada pengembangan karyawan, baik dalam bidang kecakapan, pengetahuan, keterampilan, keahlian, sikap dan tingkah laku pegawai serta lebih kepada sifat praktis.

## Pengertian Kinerja
Menurut Robbins dan Coulter (2005:226) berpendapat bahwa kinerja adalah hasil kerja  individu  atau  kelompok  dalam mencapai  tujuan  yang  telah  ditetapkan  organisasi
sesuai  dengan  periode  waktu  yang  telah  ditetapkan.  Kelompok  atau  organisasi  terdiri dari beberapa individu, sehingga kinerja individu akan mempengaruhi kinerja kelompok atau  organisasi.  Sedang  menurut  Mathis  dan  Jackson  (2006:378)  mengatakan  bahwa pada  dasarnya  kinerja  itu  adalah  apa  yang  dilakukan  atau  yang  tidak  dilakukan karyawan.
Menurut  Srimulyo,  1999:33)  mengatakan  bahwa  kinerja  atau  prestasi  kinerja seorang karyawan pada dasarnya adalah hasil kerja seseorang karyawan selama periode tertentu dibandingkan dengan kemungkinan, misalnya standar, target atau sasaran atau kinerja yang telah ditentukan terlebih dahulu dan telah disepakati bersama.
Pengertian lain dari Anwar Prabu Mangku Negara (2009:67) berpendapat kinerja adalah hasil kerja secara kualitas dan kuantitas yang dicapai oleh seorang pegawai dalam melaksanakan tugasnya sesuai dengan tanggung jawab yang diberikan kepadanya.

## Penelitian Terdahulu
Hermanto  (2005)  dengan  jurnalnya  tentang  analisis  pengaruh  pelatihan, pendidikan  dan  pembinaan  karyawan  terhadap  kinerja  pegawai  kantor  sekretariat kabupaten  Sorong.  Hasil  dari  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  hasil  pengujian  yang ditunjukkan melalui hasil analisis regresi linier, korelasi parsial, uji t dan r 2 paling besar di antara  variabel  bebas  lainnya  (pelatihan  pegawai  dan  pendidikan  pegawai).  Dengan demikian hipotesis kedua yang diajukan dalam penelitian ini bahwa pembinaan pegawai mempunyai pengaruh dominan terhadap kinerja pegawai kantor sekretariat kabupaten Sorong  yang  merupakan  salah  satu  faktor  penentu  pengembangan  sumber  daya manusia.
Jeremy (2008) dengan jurnalnya tentang analisis pengaruh pelatihan dan motivasi terhadap  kinerja  karyawan  pada  PT.  Inalum.  Hasil  dari  penelitian  ini  menunjukkan bahwa ada hubungan yang kuat dan signifikan antara pelatihan dan motivasi terhadap kinerja  karyawan.  Implikasi  penelitian  ini  adalah  pelatihan  dan  motivasi  berpengaruh terhadap kinerja karyawan sebesar 35,6% dan sisanya sebesar 64,4 % di pengaruhi oleh hal-hal lain, seperti stress kerja, masalah keluarga. Dari penelitian ini disimpulkan bahwa motivasi yang diberikan kepada karyawan juga lebih berpengaruh terhadap peningkatan kinerja karyawan kantor pusat PT. Inalum dibandingkan dengan pelatihan.
Hal  ini  dapat  dilihat  dari  besarnya  pengaruh  motivasi  terhadap  kinerja  sebesar  0,308 atau  30,8%  dibandingkan  besarnya  pengaruh  pelatihan  terhadap  kinerja  karyawan sebesar 0,275 atau 27,5%.
Reza  Septian  (2013)  dengan  jurnalnya  tentang  pengaruh  pelatihan  terhadap kinerja  karyawan  Erha  Clinic  Bandung.  Hasil  dari  penelitian  ini  menunjukan  bahwa pelatihan berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan.

## METODE PENELITIAN HIPOTESIS
Dalam penelitian ini dikemukakan hipotesis sebagai berikut : H 1 : Pelatihan mempunyai pengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan.

## Ruang Lingkup Penelitian
Penelitian  ini  membatasi  masalah  pada  Analisis  Pengaruh  Pelatihan  Terhadap Kinerja  Karyawan  Bagian  Produksi  Pada  PT.  Semen  Baturaja.  Berdasarkan  karakteristik masalah yang diteliti, penelitian ini dapat diklasifikasikan ke dalam penelitian kausalitas yang meneliti karakteristik masalah berupa hubungan sebab akibat antara dua variabel atau lebih.
Penelitian ini dibatasi oleh variabel yang dapat diidentifikasikan secara garis besar sebagai berikut :
1. Variabel  Pelatihan  (X),  berdasarkan;  kemampuan  instruktur  pelatihan,  peserta pelatihan,  materi  (bahan)  yang  diberikan,  metode  pelatihan,  tujuan  dilaksanakan pelatihan dan lingkungan yang menunjang.
2. Variabel Kinerja Karyawan (Y), berdasarkan; tujuan, motif dan umpan balik, standar kinerja, alat atau sarana, kompetensi dan peluang.

## Jenis dan Sumber Data
Penelitian  ini  menggunakan  data  yang  diperoleh  melalui  responden,  dimana responden akan memberikan respon verbal dan atau respon tertulis sebagai tanggapan atas pernyataan yang diberikan.
1. Jenis data
Menurut Nawawi Hadari (2005:96-97) : Data yang digunakan dalam penelitian terdiri atas dua jenis, yaitu data kuantitatif dan data kualitatif. Data tersebut adalah sebagai berikut :
a. Data  kuantitatif,  adalah  data  yang  dinyatakan  dalam  bentuk  angka,  yang  dapat dihitung  secara  sistematis,  contoh  data  kuantitatif  adalah  skor  jawaban responden.
b. Data kualitatif, adalah jenis data yang tidak dalam bentuk angka, seperti struktur organisasi, uraian tugas, dan unit kerja.
2. Sumber Data
a. Data primer yaitu data penelitian yang diperoleh secara langsung dari sumber asli dan  data  dikumpulkan  untuk  menjawab  pertanyaan  penelitian  yang  sesuai dengan keinginan peneliti (Fuad Mas’ud, 2004:35). Data primer dalam penelitian ini  adalah  yang  berasal  dari  penyebaran  kuesioner  data  mengenai  pendapat responden tentang pelatihan dan kinerja karyawan.
b. Data  sekunder  yaitu  data  yang  tidak  berhubungan  secara  langsung  dengan masalah penelitian ini, tetapi ada keterkaitannya. Data sekunder ini dikumpulkan dengan  cara  membaca  laporan  ataupun  brosur,  baik  yang  diterbitkan  oleh perusahaan  ataupun  diluar  perusahaan  yang  masih  berkaitan  dengan  masalah penelitian ini.

## Metode Pengumpulan Data
Untuk mendapatkan data yang diperlukan peneliti mengirimkan kuisioner kepada karyawan khususnya bagian produksi pada PT. Semen Baturaja.
1.  Wawancara
Yaitu  teknik  pengumpulan  data  yang menggunakan pertanyaan  secara  lisan kepada subyek  penelitian,  yaitu  dengan  pimpinan  atau  pejabat  yang  berwenang  di  bagian Produksi ataupun Diklat.
2.  Kuesioner Menurut Sutopo (2006:82): Pengumpulan data bisa dilakukan secara tidak langsung melalui kuesioner, dengan menggunakan daftar pertanyaan yang disebarkan kepada responden.  Daftar  pertanyaan  tersebut  memuat  hal-hal  yang  berkaitan  dengan variabel-variabel  pelatihan,  yang  di  indikasikan  dapat  mempengaruhi  kinerja karyawan pada bagian Produksi di PT. Semen Baturaja.

## Populasi dan Sampel Penelitian
Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  karyawan  PT.  Semen  Baturaja  khususnya bagian  produksi  yang  berjumlah  75  orang.  Teknik    pengambilan  sampel  menggunakan simple  random  sampling,  yaitu  metode  penetapan  sampel  yang  dilakukan  secara  acak dan  sederhana  dimana  setiap  orang  memiliki  kesempatan  sama  dengan  lainnya  untuk dipilih menjadi anggota sampel. Peneliti hanya mengambil sebagian dari populasi untuk dijadikan sampel sekitar 50 orang karyawan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Analisis  data  dalam  penelitian  ini  menggunakan  program Statistical  Package  For Sosial Sciencess (SPSS) Ver.16.0

## Pengujian Validitas
Uji Validitas digunakan untuk mengukur valid tidaknya suatu kuesioner.  Pengujian validitas tiap butir digunakan analisis item, yang mengkorelasikan skor tiap butir dengan skor  total,  yang  merupakan  jumlah  tiap  skor  butir.  Biasanya  syarat  minimum  suatu kuesioner  untuk  memenuhi  validitas  adalah  bila  nilai Corrected  Item-Total  Correlation atau  nilai  r  minimal  0,30,    maka  alat  pengukur  atau  item  pernyataan  bersifat  valid, seperti pada Tabel.4 di bawah ini
Tabel 4 Uji Validasi Variabel Item r hitung r tabel Keterangan Pelatihan (X) P1 0,540 0,279 Valid P2 0,792 0,279 Valid P3 0,656 0,279 Valid P4 0,418 0,279 Valid P5 0,552 0,279 Valid P6 0,654 0,279 Valid P7 0,481 0,279 Valid P8 0,467 0,279 Valid P9 0,774 0,279 Valid P10 0,597 0,279 Valid P11 0,405 0,279 Valid P12 0,311 0,279 Valid P13 0,430 0,279 Valid P14 0,393 0,279 Valid P15 0,522 0,279 Valid Kinerja  Karyawan (Y) K1 0,555 0,279 Valid K2 0,307 0,279 Valid K3 0,434 0,279 Valid K4 0,657 0,279 Valid K5 0,505 0,279 Valid K6 0,611 0,279 Valid K7 0,554 0,279 Valid K8 0,471 0,279 Valid K9 0,340 0,279 Valid K10 0,822 0,279 Valid Sumber : Data primer yang sudah diolah
Berdasarkan  Tabel  4.1  diketahui      bahwa      semua  item  pertanyaan  memiliki  r hitung  >  r  tabel  0,279,  sehingga  item-  item  pertanyaan  yang  mengukur  variabel penelitian dinyatakan valid.

## Uji Reliabilitas
Reliabilitas  merupakan  indeks  yang  menunjukkan  sejauh  mana  suatu  alat  ukur
dapat diandalkan. Reliabilitas bisa juga diartikan sebagai kepercayaan, kehandalan dan konsistensi suatu indeks. Instrumen dikatakan reliabel apabila memiliki nilai α > 0.60. Tinggi  rendahnya  reliabilitas  ditunjukkan  oleh  suatu  angka  yang  disebut  koefisien reliabilitas,  dengan  kisaran  0  –  1.  Jika  koefisien  reliabilitas  mendekati  angka  1  maka semakin reliabel alat ukur tersebut. seperti pada Tabel 5 di bawah ini.
Tabel 5 Uji Reliabilitas Variabel Cronbachs Alpha Keterangan Pelatihan 0,738 Reliabel Kinerja karyawan 0,724 Reliabel Sumber : Hasil pengolahan kuesioner
Berdasarkan Tabel 5 diketahui bahwa semua variabel memiliki cronbach alpha > 0,6,  sehingga  item-item  pertanyaan  yang  mengukur  variabel  penelitian  dinyatakan reliabel.

## Uji Analisis Regresi
Untuk menganalisis seberapa jauh variabel yang mempengaruhi kinerja karyawan bagian  produksi  pada  PT.  Semen  Baturaja  dapat  menggunakan  model  regresi  linear sederhana, yang mana menjadi variabel terikat Kinerja Karyawan (Y) sedangkan variabel bebas adalah Pelatihan (X).
Tabel 6 Hasil Koefisien Determinasi Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .667 a .445 .443 2.058 a. Predictors: (Constant), Pelatihan b. Dependent Variable: KinerjaKary
Dari  Tabel  6  di  atas,  diperoleh  nilai R  square atau  koefisien  determinasi  yang menunjukkan  seberapa  berpengaruhnya  model  regresi  yang  dibentuk  oleh  interaksi variabel bebas dan variabel terikat. Nilai R Square yang diperoleh adalah 0,445 dengan demikian  besarnya  persentase  sumbangan  pengaruh  variabel  pelatihan  terhadap variabel kinerja karyawan adalah sebesar 44,5%.
Uji F
Tabel 7 Hasil Uji F Model Sum of Squares df Mean Square  F Sig. 1 Regression 162.930 1 162.930 38.451 .000 a Residual 203.390 48 4.237 Total 366.320 49 a. Predictors: (Constant), Pelatihan b. Dependent Variable: KinerjaKary
Dari  tabel  di  atas  dapat  dilihat  nilai  F  menunjukkan  hasil  sebesar  38,451  dan tingkat signifikan 0,000 a yang berarti variabel pelatihan berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan.
Uji T Tabel 8 Hasil Uji T Model Unstandardized Coefficients  Standardized Coefficients T Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 18.490 7.571 5.178 .000 Pelatihan .356 .057 .667 6.201 .000
a. Dependent Variable: KinerjaKary
Dari  tabel  di  atas  terlihat  bahwa  untuk  variabel  pelatihan,  nilai  signifikansi  yang dihasilkan adalah sebesar 0,000 dimana nilai signifikansi yang dihasilkan lebih kecil dari 0,05  dapat  dilihat  juga  hasil  uji  t  bahwa  pelatihan  berpengaruh  signifikan  terhadap kinerja karyawan.
Model  regresi  yang  diperoleh  dari  tabel  4.5  di  atas  dengan  koefisien  konstanta dan  koefisien  variabel  yang  ada  di  kolom Unstandardized  Coefficients  B. Berdasarkan tabel di atas diperoleh model persamaan regresi Y = 18,490 + 0,356

## Pembahasan
Berdasarkan  hasil  analisis  diketahui  bahwa  variabel  pelatihan  berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan bagian produksi pada PT. Semen Baturaja. Hal ini dapat diketahui dari nilai regresi linear sederhana sebesar 0,356 dengan nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0,667 dalam kategori memilki hubungan yang kuat antara pelatihan terhadap kinerja karyawan, dan nilai koefisien determinasi 44,2% yang artinya variabel pelatihan  memiliki  pengaruh  sebesar  44,5%  terhadap  variabel  kinerja  karyawan  pada bagian produksi di PT. Semen Baturaja, sisanya sebesar 55,5% ditentukan atau dijelaskan oleh  variabel-variabel  lain  yang  tidak  disertakan  di  dalam  penelitian.  Dengan  demikian H 1 diterima  dan  H 0 ditolak  artinya  variabel  pelatihan  berpengaruh  secara  signifikan terhadap variabel kinerja karyawan.
Hasil  penelitian  ini  juga  didukung  dengan  penelitian  terdahulu  yang dilakukan oleh  Reza  Septian  (2013)  yang  menyatakan  bahwa  pelatihan  berpengaruh  signifikan terhadap kinerja karyawan.
Hasil penelitian ini sesuai dengan teori menurut Mangkunegara (2013:44), istilah pelatihan ( training )  ditujukan kepada karyawan  pelaksana  dalam rangka meningkatkan pengetahuan  dan  keterampilan  teknis,  sedangkan  pengembangan  ( development ) diperuntukkan  bagi  pegawai  tingkat  manajerial  dalam  rangka  meningkatkan kemampuan  konseptual,  kemampuan  dalam  pengambilan  keputusan,  kemampuan karyawan  baik  secara  afektif  (sikap),  kognitif  (pengetahuan)  dan  psikomotoriknya (perilaku)  serta  mempersiapkan  karyawan  dalam  menghadapi  perubahan-perubahan yang  terjadi  sehingga  dapat  mengatasi  hambatan-hambatan  yang  sekiranya  muncul dalam pekerjaan dan memperluas hubungan manusia ( human relation ).
Sedangkan  menurut  Suprihanto  (dalam  Srimulyo,  1999:  33)  mengatakan  bahwa kinerja  atau  prestasi  kinerja  seorang  karyawan  pada  dasarnya  adalah  hasil  kerja seseorang  karyawan  selama  periode  tertentu  dibandingkan  dengan  kemungkinan, misalnya standar, target atau sasaran atau kinerja yang telah ditentukan terlebih dahulu dan telah disepakati bersama.

## KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan
Berdasarkan  hasil  penelitan  dan  pembahasan,  maka  ada    pengaruh    signifikan antara  pelatihan  terhadap  kinerja  karyawan bagian Produksi pada PT. Semen Baturaja. Hal  ini  dapat  diketahui  dari  nilai  regresi  linear  sederhana  sebesar  0,356  dengan  nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0,667 dalam kategori memilki hubungan yang kuat antara pelatihan terhadap kinerja karyawan, dan nilai koefisien determinasi 44,2% yang artinya variabel pelatihan memiliki pengaruh sebesar 44,5% terhadap variabel kinerja karyawan pada  bagian  produksi  di  PT.  Semen  Baturaja,  sisanya  sebesar  55,5%  ditentukan  atau dijelaskan oleh variabel-variabel lain yang tidak disertakan di dalam penelitian. Dengan demikian  H 1 diterima  dan  H 0 ditolak  artinya  variabel  pelatihan  berpengaruh  secara signifikan terhadap variabel kinerja karyawan. Ini memberikan arti bahwa  pelaksanaan pelatihan sangat menentukan dalam meningkatkan kinerja karyawan.

## Saran
Kinerja  karyawan  pada  PT.  Semen  Baturaja  secara  signifikan  dipengaruhi  oleh pelatihan yang dilakukan di perusahaan tersebut. Pelaksanaan pelatihan telah dilakukan dengan baik oleh PT. Semen Baturaja. Program-program pelatihan harus dipertahankan dan  harus  ditingkatkan  lagi  dari  waktu  ke  waktu  sehingga  kualitas  pengetahuan  dan keterampilan  para  karyawan  semakin  meningkat  sehingga  kinerja  mereka  dalam menyelesaikan  tugas  pun  menghasilkan  hasil  yang  baik  untuk  perusahaan.  Selain pelatihan, terdapat faktor-faktor lain yang bisa menumbuhkan kinerja karyawan seperti membina  komunikasi  antara  pimpinan  dan  bawahan  dengan  menggunakan  teknik- teknik  motivasi  agar  pegawai  mempunyai  semangat  untuk  mengerjakan  tugas  dengan sebaik-baiknya.

## DAFTAR PUSTAKA
Byars and Rue. 2008. Human Resource Management , 7 th Ed. Prentince Hall, New York.
Dessler, Gary. 2004. Manajemen Personalia . Edisi 3. Jakarta: Erlangga
Handoko,  T.  Hani.  2001. Manajemen  Personalia  dan  Sumber  Daya  Manusia .  BPFE. Yogyakarta.
Hadari, Nawawi. 2005. Penelitian Terapan . Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
Hamalik,  Oemar,  2005. Pengembangan  Sumber  Daya  Manusia  Manajemen  Pelatihan Tenaga Kerja Pendekatan Terpadu . PT. Bumi Aksara. Jakarta
Hermanto.  2005. Analisis  Pengaruh  Pelatihan,  Pendidikan  Dan  Pembinaan  Karyawan Terhadap Kinerja Pegawai Kantor Sekretariat Kabupaten Sorong . Jurnal Aplikasi Manajemen. Vol. 3 No.2. Papua
Jeremy.  2008. Analisis  Pengaruh  Pelatihan  Dan  Motivasi  Terhadap  Kinerja  Karyawan Pada PT. Inalum . Skripsi Fakultas Ekonomi Universitas Bina Nusantara. Jakarta
Mas’ud, Fuad. 2004. Survai Diagnosis Organisasional, Konsep dan Aplikasi . Semarang: BP Undip
Mathis, Robert L. dan John H. Jackson. 2006. Human Resource Management . Salemba Empat. Jakarta.
Mangkunegara, Anwar  Prabu.  2009. Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan . Remaja Rosdakarya. Bandung.
Rivai, Veithzal. 2004. Manajemen Sumber Daya Manusia Untuk  Perusahaan Dari Teori Ke Praktek . Edisi 1. PT. Raja Grafindo Persada. Jakarta
Robbins,  Stephen  P  dan  Coulter,  Mary.  2005. Manajemen .  Edisi  Ketujuh,  Jilid  2, Terjemahan  Sarwiji  dan  Hermaya.  Penerbit  PT.  Indeks  Kelompok  Gramedia. Jakarta.
Septian,  Reza.  2013. Pengaruh  Pelatihan  Terhadap  Kinerja  Karyawan  Erha  Clinic Bandung . Fakultas Bisnis dan Manajemen Universitas Widyatama. Bandung.
Srimulyo.  1999. Analisis  Pengaruh  Faktor-Faktor  Terhadap  Kinerja  Perpustakaan  di Kotamadya  Surabaya .  Program  Pascasarjana  Ilmu  Manajemen  Universitas Airlangga. Surabaya.
Suprihanto  John,  dkk.  1999. Perilaku  Organisasional .  Yogyakarta:  Sekolah  Tinggi  Ilmu Ekonomi YKPN.
Sutopo, H.B. 2006. Metode Penelitian Kualitatif . UNS Press. Surakarta. Indonesia