## Jurnal Kajian Gender dan Anak
Vol. 02  No. 2 Desember 2018 e-ISSN : 2549-6352, p-ISSN: 2549-6344 Web: jurnal.iain-padangsidimpuan.ac.id/index.php/JurnalGender

## PENGARUH LINGKUNGAN SOSIAL DAN KEADAAN EKONOMI KELUARGA  TERHADAP KESEHATAN MENTAL REMAJA DI KELURAHAN AEK TAMPANG

## REPLITA IAIN Padangsidimpuan
EmailL italbs260569@gmail.com Abstrak Lingkungan social banyak memberikan warna kepada remaja di Kelurahan Aek Tampang Kota  Padangsidimpuan.  Hal  ini dapat  disebabkan  kondisi  mental remaja  sering    tidak  stabil.    Para remaja  di  Kelurahan  Aek  tampang banyak  bergaul  dengan  teman sebayanya  yang  belum  memiliki jiwa  beragama  yang  kuat.  Selain dari  pengaruh  lingkungan,  juga diakibatkan  pengaruh  keadaan ekonomi  keluarganya.  Keadaan ekonomi  keluarga  di  Kelurahan tersebut  banyak  yang  miskin sehingga  orang  tua  tidak  mampu menyahuti kebutuhan dan keinginan  anak  remajanya.  Hal  ini mengakibatkan  remaja  menjadi nakal,  dan  banyak  yang  malas mengamalkan ajaran agama . Kata  Kunci: Lingkungan  Sosial, Keadaan Ekonomi, Kesehatan
Mental, dan Remaja

## Abstract
The social environment gives a lot of  color  to  adolescents  in  Aek Urban  Village,  Padangsidimpuan City.  This  can  cause  the  mental condition  of  adolescents  often unstable.  Teenagers in Aek Village look like they hang out with peers who  don't  have  a  strong  religious spirit.  Apart  from  environmental influences,  it  is also  caused  by  the influence of the economic environment. The economic situation  of  families  in  this  village is  that  many  poor  people  are unable to respond to the needs and desires  of  their  teenagers.  This encourages  teenagers  to  become naughty,  and  many  are  lazy  to practice religious teachings.
Keywords :  Social  Environment,
Economic Condition, Mental Health, and Youth

## A. Pendahuluan

## 1. Latar Belakang Masalah
Lingkungan  yang  di  hadapi  remaja  dapat  dilihat  dari lingkungan  keluarga,  lingkungan  sekolah  dan  lingkungan  sosial masyarakat.      Lingkungan    pertama  yang  dijumpai  remaja  adalah lingkungan      keluarganya.  Jika  orangtua  dalam  keluarga  memberikan pendidikan  agama  sejak  dini  pada  anak,  maka  ketika  dia  sudah

## IAIN Padangsidimpuan
mencapai usia remaja akan lebih kuat mental beragamanya. Jika orang tua mengarahkan lingkungan bergaul anaknya sejak kecil ke arah yang lebih  baik,  maka  ketika  anak  menginjak  usia  remaja  perilaku  remaja lebih  bagus  dan  lebih  pandai  memilih  teman  sebayanya..  Keadaan ekonomi  keluarga  juga  memiliki  peran  yang  sangat  penting  dalam mempengaruhi  perilaku  remaja  yakni  dapat  membuat  remaja berperilaku  yang  baik  dan  juga  bisa  mengarah  kepada  perilaku  yang kurang  baik.  Keadaan  ekonomi  keluarga  yang  serba  kekurangan menmbuat  orang tua kurang sukses dalam mendidik anak remajanya.
Lingkungan  sosial  merupakan  lingkungan    yang  tidak  dapat dipisahkan  dalam  kehdupan  manusia,  karena  tanpa  adanya  dukungan dari  lingkungan  sekitar  seseorang  tidak  dapat    berkembang  dengan baik.  Lingkungan  sosial  yang  kurang  baik  akan  mempengaruhi kesehatan  mental  beragama  remaja.  D.  Soejono  mengatakan  bahwa penyebab  utama  dari  kejahatan  –kejahatan    adalah  unsur  lingkungan pergaulan hidup ( D. Soejono, 1989: 216) . Jadi bila remaja bergaul dengan orang yang rajin beribadah dan memiliki akhlak yang baik, maka besar kemungkinan  remaja  tersebut  akan  memiliki  kesehatan  mental beragama yang baik pula. Demikian juga sebaliknya, jika teman bergaul remaja  di  lingkungannya    kurang  baik    maka  kesehatan  mental beragama remaja menunjukkan kurang baik pula.
Keadaan  ekonomi  keluarga  dapat  juga  mempengaruhi kesehatan  mental  beragama  remaja.  Bila  perekonomian  keluarga tersebut  baik,  maka  untuk  mewujudkan  kesehatan  mental  remaja dalam  beragama  lebih  mudah  tercapai,  yakni  dengan  tersedianya nafkah  yang  dapat  digunakan  untuk  meningkatkan  kualitas beragamanya.  Begitu  juga  keluarga  yang  keadaan  ekonominya  rendah maka  banyak  remaja  yang  nekad  untuk  berbuat  jahat,  karena kebutuhan  hidupnya  tidak  dapat  dipenuhi.  Apalagi  masa  remaja  yang belum  matang  mental  beragamanya,  sehingga  dengan  minimnya
Italbs260569@gmail.com
keadaan  ekonomi  keluarga  banyak  remaja  yang  meninggalkan  ajaran agamanya.  D.  Soejono  mengatakan  bahwa  kemiskinan  mendorong kepada  factor  kejahatan  dan  menjadi  motif  sebab  struktur  kapasitas menghasilkan  konflik-konflik  yang  tidak  terhitung  jumlahnya.  Orang miskin  biasanya  terpengaruh  kepada  meminum  alkohol  ( D. Soejono,
1989: 216) .
Keluarga  merupakan  salah  satu  tempat  bagi  remaja  untuk tumbuh dan berkembang, meskipun waktu dan kesibukan para remaja lebih banyak menghabiskan waktunya di luar rumah,  baik kerena pergi sekolah  maupun  ketika  remaja  bergaul  dengan  teman  sebaya  di lingkungan tempat tinggalnya. Pada prinsipnya remaja di rumah tangga dapat berkonsultasi dengan orangtua sebagai teman curhat. Jadi rumah merupakan tempat tinggal yang aman dan bahagia bagi remaja. Relasi yang baik dengan orang tua, menjadikan remaja terkadang bertahan di rumah.    Namun  tidak  sedikit  pula  remaja  yang  harus  berjuang  untuk dapat mempertahankan keberadaannya di rumahnya.
Untuk  mewujudkan  kesehatan  mental  remaja  tidak  dapat terlepas  dari  peran  serta  keluarga  dan  masyarakat  dalam  membina mental  remaja.  Beberapa  hal  yang  dapat    dilakukan  keluarga  dan masyarakat  dalam  meningkatkan  kesehatan  mental  remaja  yaitu: 1).Orangtua  harus  menyediakan  watu  dan  tenaga,  2).  Kesediaan merumuskan  kegiatan,  3).  Mengadakan  kerjasama  dengan  berbagai pihak  terkait.    Mengkonsultasikan  masalah  kesehatan  mental  remaja yang sedang terjadi kepada orangtua  .4). Keluarga ikut  berpartisipasi dan  merencanakan,  melaksanakan,  memonitor  dan  mengevaluasi kesehatan mental beragama anak remajanya.
Dalam  perkembangan kehidupan  seperti  sekarang  ini  banyak orang tua yang sulit mendidik anak remajanya dalam keluarga, apalagi kondisi orangtua yang sibuk mencari nafkah di luar rumah. Karena itu
remaja juga mencari kesibukan di luar rumah dan asyik dengan teman sebayanya    membicarakan  masalah  yang  mereka  hadapi.    Pada prinsipnya  mereka  juga  tidak  mendapatkan  solusi  dari  masalah  yang mereka  alami,  dan  pada  akhirnya  mereka  nekad  untuk  mencari  solusi dengan  cara  mereka  sendiri,  bahkan  sering  mereka  mengorbankan mental  beragamanya,  seperti  meninggalkan  ajaran  agama  dan  gemar berbuat  jahat,  mengkonsumsi  narkoba,  pelecehan  seksual  dan  remaja juga  sering    mengabaikan  pendidikan  agama    yang  diberikan orangtuanya dalam keluarga. Hal ini tidak terlepas juga dari kurangnya pengawasan orangtua terhadap  pergaulan anak remajanya yang bebas dengan  lingkungan  sosialnya.  Banyak  Rremaja  yang  sibuk  dengan meggunakan  jejaring  sosial  dengan  memanfaatkan  jasa  internet  ke warung internet.
Di  Kelurahan  Aek Tampang  banyak remaja  yang  terpengaruh dengan  lingkungan  sosial  yang  kurang  menguntungkan  yakni lingkungan  remaja  yang  kurang  berminat  dengan  kegiatan-kegiatan keagamaan  ,  Mereka  lebih  senang  mengikuti  kenakalan  teman sebayanya  yang  ada  di  lingkungan  tersebut.  Kurang  sehatnya  mental reamaja  di  Kelurahan  Aek  Tampang  dapat  juga  disebabkan  karena banyaknya keluarga miskin di Kelurahan Aek Tampang, sesuai dengan data  dari  Badan  Pusat  Statistik  Kota  Padangsidimpuan  tahun  2014 bahwa  kemiskinan  yang  paling  parah  untuk  Kota  Padangsidimpuan berada  di  Kelurahan  Aek  Tampang.  Dengan  banyaknya  keluarga  yang miskin  membuat  para  orangtua  kurang  dapat  memenuhi  kebutuhan anaknya, dan mereka sibuk mencari nafkah.
Dari  hasil  studi  pendahuluan  yang  dilaksanakan  oleh  penulis menunjukkan bahwa di Kelurahan Aek Tampang banyak sekali remaja yang kurang sehat mental beragamanya, ini disebabkan karena remaja banyak  yang  terpengaruh  dengan  lingkungan  sosialnya,  dan  akibat keadaan  ekonomi  keluarga  yang  rendah,  sehingga  orangtua  sibuk

## Replita
Italbs260569@gmail.com
mencari  nafkah  untuk  memenuhi  kebutuhan  keluarganya,  akibatnya remaja  sering  bergaul  dengan  teman  sebayanya  di  lingkungan sekitarnya.
2.  Rumusan  masalah
a. Bagaimana    gambaran    lingkungan  sosial  di  Kelurahan    Aek Tampang Kota Padangsidimpuan.
b. Bagaimana    gambaran keadaan  ekonomi    keluarga    Kelurahan    Aek Tampang Kota Padangsidimpuan.
c. Bagaimana pengaruh lingkungan sosial tehadap kesehatan mental di kelurahan  Aek Tampang Kota Padangsidimpuan.
d. Bagaimana  pengaruh keadaan ekonomi keluarga  terhadap keehatan mental beragama remaja  di  Kelurahan  Aek  Tampang  kota Padangsidimpuan.
3. Tujuan dan kegunaan penelitian ini adalah :
a. Untuk mengetahui   gambaran  lingkungan sosial di Kelurahan  Aek Tampang Kota Padangsidimpuan.
b. Untuk  mengetahui    gambaran  keadaan  ekonomi    keluarga Kelurahan   Aek Tampang Kota Padangsidimpuan.
c. Untuk mengatahui  pengaruh lingkungan sosial tehadap kesehatan mental di kelurahan  Aek Tampang Kota Padangsidimpuan.
d. Untuk mengetahui  pengaruh keadaan ekonomi keluarga  terhadap keehatan mental beragama remaja di Kelurahan Aek Tampang kota Padangsidimpuan.

## B.  KAJIAN TEORI
1.  Pengertian lingkungan sosial
Lingkungan  sosial  merupakan  bagian  yang  tidak  terpisahkan dan  kehidupan  manusia.  Dengan  demikian  lingkungan  sosial  adalah

## IAIN Padangsidimpuan
masyarakat  serta  berbagai  sistem  norma  yang  terdapat  di  sekitar individu    atau  kelompok  manusia  yang  mempengaruhi  tingkah  laku mereka dan interaksi di antara mereka ( Tim Penyusun Kamus  Bahasa Indnesia, Pusat Peminaan Bahasa , Depdknas, Kamus).
Faktor  lingkungan  dapat  menjadi  penghambat  dalam meningkatkan  pendidikan  agama  ,  dengan  lingkungan  yang  kondusif dan  lingkungan  yang  agamis  akan  dapat  memberikan  pengaruh terhadap  pengalaman  remaja  terhadap  ajaran  agama.  Lingkungan keluarga  adalah  merupakan  lingkungan  pendidikan  yang  pertama  dan utama,  karena  di  dalam  lingkungan  keluarga  anak  pertama  sekali mendapatkan  pendidikan  dan  bimbingan  serta  mendapatkan pembinaan.
Lingkungan  sosial  termasuk  juga  lingkungan  keluarga. Keluarga  merupakan  satuan  sosial  yang  paling  sederhana  dalam kehidupan  manusia.  Anggota-anggotanya  terdiri  dari  ayah,  ibu  dan anak-anak.  Bagi  anak,  keluarga  merupakan  lingkungan  pertama  yang dikenalnya,  Dengan  demikian  ,  kehidupan  keluarga  menjadi  fase sosialisasi  awal  bagi  pembentukan  jiwa  kegamaan  anak.  Karena keluarga dinilai sebagai faktor yang paling dominan dalam meletakkan dasar perkembangan jiwa keagamaan ( Syamsul Yusuf, 2005: 2).
Orangtua  harus menyadari  bahwa  dengan  bertahannya    anak remaja  di rumah maka perlu mengubah alam sekitarnya dengan lebih menyenangkan  .  Dengan  pengendalian  alam  sekitar  berarti  mengubah rumah  tangga,  sehingga  tingkah  laku  remaja  yang  buruk  dan mengganggu maka akan dapat berubah. Menurut Charles Schaefer ada tiga  cara  untuk  merubah  lingkungan  yaitu  dengan  menambahkan sesuatu kepada  alam sekitar  yang  ada,  mengadakan  pengurangan  hal- hal  yang  dianggap  baik,  membenahi  kembali  keadaan-keadaan lingkungan ( Charles Schaefer, 1986: 34) .
Italbs260569@gmail.com
2.  Tugas  dan  Tanggung  Jawab  Orangtua  dalam    Membina    Kesehatan Mental Remaja
- Orangtua merupakan pendidik pertama bagi anaknya, dan orang yang bertangung  jawab  atas  perkembangan  anak  atau  pendidikan  anak adalah  orangtuanya.  iHal  ini  dilaksanakan  adanya  pertalian  darah, sehingga  secara langsung bertanggung jawab atas masa depan anak- anaknya.Menurut Hamdani dan Fuad Hasan, bahwa orangtua disebut sebagai  pendidik  kodrat  karena  merupakan  pendidik  yang  tetap, mulai  dari  awal  sampai  di  akhir,    orangtua  yang  menentukan pendidikan  anak  sesuai  dengan  harapan  dan  keinginannya.  Oleh karena itu, orangtua yang menentukan berhasil atau tidaknya menuju masa  depan  anak  hingga  tercapainya  suatu  tujuan  yang  diharapkan. Bila pendidikan orangtua itu baik maka akan mencerminkan perilaku yang  baik.  Namun  karena  pihak  orangtua  tidak  mempunyai kemampuan,  waktu  dan  sebagainya,  maka  mereka  menyerahkan semua tanggungjawabnya kepada orang lain yang berkompeten untuk melaksanakan tugas mendidik 1 .
- Tingkah  laku  atau  akhlak  orangtua  dan  keluarga  mempunyai pengaruh  yang  besar  terhadap  pembinaan  mental  anak.  Suasana keluarga  damai  tanpa  disadari  akan  berpengaruh  besar  terhadap anak. Bila tingkah laku atau akhlak yang dilihat anak itu mengandung nilai-nlai  positif,  maka  anak  akan  terbawa  kepada  nilai-nilai  positif, dan sebaliknya jika tingkah laku orangtua dan keluarga mengandung nilai-nilai  negatif,  maka  akan  dapat  membawa  kepada  hal-hal  yang negatif.  Jadi    pola  asuh  orangtua    dalam  membentuk  dan  menjaga kesehatan mental beragama anak adalah segala usaha yang dilakukan orangtua yang direalisasikan terhadap perkembangan fisik dan fisikis
1 . Hamdani Ihsan daan Fuad Hasan, Filsafat Pendidikan Islam, ( Bandungif : Pustaka Setia, 1998) hlm. 93..

## IAIN Padangsidimpuan
anak,  pembinaan  lingkungan  sosial,  pemilihan  system  pendidikan, cara  berkomunikasi  anak  dengan  orangtua,  keteladanan  orangtua, pengawasan nilai moral yang merupakan dasar berperilau anak.
- Peranan  orangtua  selaku  pendidik  dalam  keluarga  adalah  pangkal ketentraman  dan  kedamaian  hidup,  bahkan  dalam  perpektif  Islam, keluarga  bukan  hanya  sebagai  persekutuan  hidup  terkecil  saja, melainkan  sampai  pada  lingkungan  yang  lebih  besar  dalam  arti masyarakat  secara  luas,  yang  darinya  memberi  peluang  untuk  hidup bahagia atau celaka.
Tanggung jawab yang  perlu dilaksanakan orangtua adalah:
a. Memelihara dan membesarkannya.
b. Melindungi  menjamin kesehatannya, baik secara jasmaniah maupun rohaniah  dari  berbagai  gangguan  penyakit  atau  bahaya  lingkungan yang dapat membahayakan dirinya.
c. Mendidiknya  dengan  berbagai  ilmu  pengetahuan  dan  keterampilan yang berguna bagi hidupnya.
d. Membahagiakan  anak  untuk  dunia  dan  akhirat  dengan  memberika pendidikan agama dengan ketentuan Allah SWT sebagai tujuan akhir hidup muslim 2 .
Kesehatan mental tidak dapat dipisahkan dengan kesehatan fisik.. Sebab, ketika seseorang mengalami sakit secara fisik, terkadang merusak mental  dan  jiwanya,  begitu  juga  sebaliknya.  Oleh  karena  itu  kesehatan mental  harus  terus  ditingkatkan  dengan  memberikan  siraman-siraman rohani atau bina menal oleh orang tua.
Jadi    dengan  pemberian  pendidikan  agama  dapat  mewarnai perilaku  dan  kepribadian  anak  .  Lingkungan  keluarga    atau  lingkungan tempat  tinggal  dapat  memberikan  pengaruh  besar  terhadap  kehidupan
2 . Schoib Hawari, Pola Asuh Orangtua, http.www.com, diakses 25-3-2015 pukul 20.00WIB.
Italbs260569@gmail.com
remaja.  Lingkungan tempat tinggal dimaksud dapat berupa teman karib atau teman bergaul dan masarakat luas.
Teman  karib  adalah  kelompok  remaja  bersahabat  dengan  ikatan persahabatan yang sangat kuat. Anggota kelompok biasanya terdiri dari 2-3  orang  remaja  dengan  jenis  kelamin  yang  sama,  memiliki  minat, kemampuan dan kemauan-kemauan yang mirip 3 .
Pernyataan di atas sejalan dengan pendapat Elisabeth D. Hurlock, yang  menyatakan  bahwa  remaja  biasanya  dua  atau  tiga  orang  teman dekat  atau  teman  karib.  Mereka  adalah  sesama  jenis  yang  mempunyai minat  yang  sama  dan  saling  mempengaruhi  satu  sama  lain  meskipun kadang-kadang  juga  bertengkar 4 .  Hubungan  persahabatan  yang berlangsung  antara  remaja  dapat  menjadi  sangat  kuat,  dan  berbentuk timbal  balik.
Hubungan  teman  karib  tersebut  memiliki  beberapa  sifat  yakni: saling  pengertian,  saling  membantu,  saling  percaya,  saling  menghargai, saling  menerima 5 .  Persahabatan  yang  terjalin  antara  teman  karib  juga terkandung  unsur    loyalitas  dan  jujur,  sehingga  teman  bergaul  dalam lingkungan sosial dapat memberikan pengaruh baik dan buruk terhadap kehidupan  remaja.  Dengan  demikian  remaja  harus  mampu  memilih teman, yaitu yang dapat memberikan pengaruh positif terhadap dirinya. Sejalan  dengan  itu Anna  Al  Syahbana,  M. Sidharta  dan   M.A.W  Brouwer menjelaskan    bahwa  Teman  yang  baik  adalah  orang-orang  yang mempunyai sifat-sifat yang baik dan teman yang baik tidak selalu berasal dari keluarga yang berada. Dalam memilih teman mereka harus menilai
3 . Andi Marpiare, Psikologi remaja, ( Surabaya: Usaha Nasional, 1983),hlm. 158.
4 . Elizabeth B. Hurlock Psikologi Perkembangan , ( Jakarta: Erlangga, 1985), hlm.215.
5 . J.j Monks, Psiklogi Perkembangan, Terjemahan Siti Rahayu ( Yokjakarta: Gajah Mada University Pers, 1982), hlm.184.
apakah  mereka  menjadi  teman  atas  dasar  persahabatan  atau  tidak, apakah mereka diperalat atau disogok 6 .
Pendidikan    masyarakat  merupakan  lingkungan  sosial  yang berpengaruh  terhadap  kesehatan  mental  remaja.  Jika  mayoritas masyarakat memiliki pendidikan agama yang baik , maka mental remaja yang berda di lingkungan tersebut akan baik.
Sikap  atau  perlakuan  masyarakat  yang  kurang  memberkan kedudukan  yang  jelas  bagi  remaja,  dan  seringkali  mempertajam  rasa konflik  yang  sebenarnya,  karena  msyarakat  kurang  menghargai  atau kurang  memberi  status  yang  pasti  bagi  remaja,  sehingga  sering muncul remaja  membentuk  kelompok  –kelompok  remaja  yang  sikap  dan tindakannya  banyak  menggambarkan  sikap  yang  menentang  nilai-nilai yang  dianut  oleh  masyarakat.  Akibatnya  remaja  banyak  yang  kurang sehat mentalnya.
3. Keadaan Ekonomi Keluarga
Keadaan  ekonomi  keluarga  merupakan hal  yang penting  dalam kehidupan   mulai dari hal  yang kecil sampai hal yang besar, mulai dari kehidupan  anak  seolah  sampai  ke  Perguruan  tinggi.  Kecukupan  dan kekurangan  ekonomi    orang  tua    dapat  mempengaruhi    tercapai tidaknya   pendidikan kesehatan mental  anak.  Pengaruh ekonomi yang kurang memadai dapat menyebabkan kurangnya kesempatan orangtua bersama-sama  dengan  anaknya  ,  dan  kurangnya  perhatian  orangtua terhadap  pendidikan  agama  anak,  karena  orangtua  selalu  disibukkan dengan  mata    pencahariannya  dan  kekurangan  penghasilan  keluarga dapat menyebabkan gagalnya anak  dalam melanjutkan cita-citanya.
Faktor ekonomi rumah tangga sangat mempengaruhi terhadap kehidupan  sosial  maupun  mental  anggota  keluarga,  termasuk  di dalamnya  remaja,  dalam  arti  apabila  perokonomian  rumah  tangga
6 . Ana Ali Syahbana,  M. Sidharta dan  M.A.W. Brouwer, Menuju Kesejahteraan Jiwa , ( Jakarta: Gramedia, 1983), hlm..90.
Italbs260569@gmail.com
tersebut baik, maka dengan mudah untuk melakukan berbagai kegiatan dalam    hidupnya,  sehingga  para  orang  tua  berjuang  untuk  mencari nafkah, agar anak-anaknya memiliki mental yang sehat dan kuat. Hal ni dilakukan  mengingat  banyaknya  masyarakat  yang  memiliki  ekonomi lemah,  sehingga  anak-anaknya  tidak dapat  dibiayainya  yang  membuat anaknya nakal menjadi bandel dan melawan pada orang tua.
Tinggi rendahnya perolehan ekonomi di dalam setIap keluarga dapat  memberikan  gambaran  dalam  frekuensi  tingkat  sosial.  Adapun penggolongan manusia dikatakan miskin adalah sebagai berikut:
a. Tingkat pendapatan
Tolak  ukur  yang  telah  dibuat  dan  digunakan  di  Indonesia  untuk menentukan besarnya jumlah  orang  miskin adalah batasan tingkat pendapatan per waktu kerja.
b. Kebutuhan Relatif
Kebutuhan  relative  yang  batasannya  dibuat  berdasarkan  atas kebutuhan    minimal  yang  harus  dipenuhi  guna  sebuah  keluarga dapat  melangsungkan  kehidupan  secara  sederhana  tapi  memadai sebagai  warga  masyarakat  yang  layak,.  Cakupan    tolak  ukur  ini adalah  kebutuhan-kabutuhan  yang  berkenaan  dengan  biaya  sewa rumah dan isi rumah dengan peralatan-peralatan rumah tangga yang sederhana  tapi  memadai,  menyekolahkan  anak-anak,  biaya  untuk sandang dan papan sederhana tapi mencukupi dan memadai 7

## 4.  Pengertian Kesehatan Mental
Istilah kesehatan mental diambil dari konsep mental hygiene, kata mental berasal dari bahasa Yunani yang berarti kejiwaan, Kata mental memiliki  persamaan  makna  dengan  kata  psyche    yang  berasal  dari bahasa  Latin  yang  berarti  mental  yang  sehat  atau  kesehatan  mental.
7 . Abu Ahmadi, Ilmu Sosial Dasar, ( Jakarta: PT. Rineka Cipta, 1991, hlm. 326.

## IAIN Padangsidimpuan
Kesehatan  mental  adalah  terhndarnya  seseorang  dari  keluhan  dan gangguan mental baik berupa neurosis maupun psikosis( penyesuaian diri terhadap lingkungan sosial 8 .
Diantara  masalah  penting  yang  dihadapi  orangtua  dengan  anak remajanya  adalah  kurangnya  komunikasi  dan  sosialisasi  dengan  anak remaja.  Terkadang  remaja  tidak  mau  menceritakan  masalah  dirinya kepada  orangtuanya,  bahkan  kesulitan  yang  dihadapi  remaja  ditutupi kepada orangtua.
Fatturrochman  mengutip  pendapat  Dies  dimana  remaja  yang memiliki kesehatan mental adalah remaja yang mampu:
a. Mengembangkan  kemampuan  psikologi,  emosi,  ntelektualserta spiritual secara berkembang.
b. Memiliki inisiatif,mengembangkan dan memelihara relasi pertemananmutual yang saling memuaskan kedua belah pihak.
c. Mampu memanfaatkan dan mengelola diri saat tdak tidak ada orang lain.
d. Peka dan memiliki rasa empati dengan sekitar.
e. Bermain dan belajar secara seimbang.
f. Mengembangkan kepekaan terhadap kejadian yang salah dan baik.
g. Menyelesaikan  permasalahan  dan  dapat  memetik  hikmahnya  dari permasalahan yang dihadapi 9 .
Kesehatan mental dapat meghilangkan goncangan dan hambatan yang terjadi pada zaman modern ini, dan upaya yang dilakukan adalah dengan mengusahakan tercapainya kesehatan jasmani dan rohani yang dapat  menyesuaikan  diri  terhadap  orde  sosial  yang  ada,  dan  tidak melarikan diri dan realitas hidup.
8 . Zakiah Drajat, Kesehatan Mental, Jakarta: Kalam Mulia, 2001), hlm.10.
9 . Faturrochman, dkk, Psikolog Untuk Kesejahteraan Masyarakat, ( Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2012), hlm. 3.
Italbs260569@gmail.com

## C.   METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  dilaksnakan  di  Kota  Padangsidimpuan  dengan  lokas  di Kelurahan    Aek  Tampang.  Lokasi  ini  dipiilih  karena  lokasi  ini  termasuk lokasi  yang  memiliki  banyak  remaja  yang  banyak  terpengaruh  dengan lingkungan  sosial  dan  termasuk  lokasi  yang  banyak  keluargannya memiliki  ekonomi  yang  rendah  dan  bayak  remaja  yang  kurang  sehat mental beragamanya.
Waktu penelitian ini dilaksanakan mulai dari bulan Juli 2015 sampai Bulan Desember 2015.
1. Jenis  Penelituian
Dalam penelitian ini ada dua jenis penelitian yang digunakan yaitu jenis  penelitian  Mixing  yakni  menggabungkan  antara  jenis  penelitian kualitatif  dengan  metode  analsis  secara  deskriptif  dan  jenis    penelitian kuantitatif dengan menggunakan analisis statistik.
a. Populasi dan sampel
Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  seluruh  keluarga    yang beragama  Islam  yang    memiliki  remaja    yang  ada  di  lingkungan  IX Kelurahan  Aek  Tampang  yang  berjumlah  39  orang.  Penelitian  ini disebut dengan penelitian populasi.
b. Instrumen Pengumpulan Data
Instrumen  yang  digunakan  daam  peneitian  ini  adalah  angket yakni  angket  langsung  dan  tertutup  .Dalam  penelitan  ini  angket disebarkan kepada keluarga yang  memiliki anak remaja yang kurang sehat mental beragamanya di kelurahan Aek Tampang.
Adapun  bentuk  angket  yang  digunakan  adalah  dengan menggunakan  Skala  Likert  yakni  dengan  memakai  tingkatan  pilihan dengan pilihan berganda (a,b,c,)  dengan alternative jawaban ,  apabila dijawab responden a, maka bobotnya 3, dan b, bobotnya 2, sedangkan
c  bobotnya  1.  Banyaknya  item  pertanyaan  dalam  angket  tersebut adalah 15 buah untuk variable X1, dan 15 buah angket untuk variabel X2  15 buah, sedangkan Y2=15
Wawancara,    dalam  penelitian  ini  wawancara  yang dilaksanakan  adalah  secara  terstruktur.  Dan  wawancara  yang dilaksanakan adalah pada orangtua dan anak remaja di kelurahan Aek Tampang.
Observasi  yang dilakukan kepada remaja  dan  orang tua  yang menjadi sampel penulis.
c. Teknik  Analisis Data
Untuk melihat bagaimana pengaruh antara lingkungan sosial terhadap  kesehatan  mental  beragama  remaja    maka  dilaksanakan dengan  menggunakan  alat  uji  korelasi product momentuh dn  melihat pengaruh dilanjutkan dengan uji Regresi Linear Sederhana

## D.  HASIL PEMBAHASAN
Keadaan lingkungan sosial di Kelurahan Aek Tampang dapat dilihat dari beberapa indikator yakni:
Dari  hasil  wawancara  yang  dilakukan  pada  kepala  lingkungan  IX Kelurahan  Aek  Tampang    pergaulan  remaja  yang  nakal  adalah  golongan remaja  yang  putus  sekolah  baik  di  tingkat  SD,  SMP  dan  SMA.    Mereka sering  melakukan  keresahan  dalam  masyarakat  seperti  menghisap  ganja dan  shabu-shabu,  bahkan  mereka  juga  sering  melakukan  pencurian  ke rumah masyarakat di sekitarnya 10 .

## 1.  Perhatian Orangtua Terhadap Remaja
Cara orang tua mendidik anak remajanya juga cukup bervariasi, yakni  ada  yang  mendidik  anak  remajanya  dengan  kasih  sayang  dan lemah  lembut,  sehingga  anaknya  tumbuh  menjadi  remaja  yang  taat
10 . Wawancara tangal 12 Oktober 2015.
Italbs260569@gmail.com
menjalankan  ibadah,  ada  yang  mendidiknya  dengan  cara  yang    keras dan disiplin, sehingga ketika anak remaja mereka menjadi penakut dan mudah  tersinggung,    dan  ada  juga  orangtua  mendidik  anaknya  sejak kecil membiarkan anaknya tidak memperoleh ilmu pengetahuan agama ketika  anak  tersebut  menjadi  remaja 11 .      Kemudiaan  orangtua  di Lingkungan  IX  banyak  yang    lalai  dalam  mendidik    anak  remajanya, karena  ketika  orangtua  di  wawancarai  banyak    yang  mengatakan bahwa anak remaja sudah dianggap dewasa maka mereka sudah dapat memikirkan  sendiri  tentang  sikap  dan  perilakunya  yang  baik  dan buruk, dan orangtua juga mengatakan bahwa memberikan nafkah juga bukan  merupakan  tanggung  jawabnya  terhadap  anak  remaja,mereka sudah  dianggap  mampu  menafkahi  diri  mereka 12 .  Dengan  pola  pikir orangtua  seperti  ini  anak  remaja  disatu  sisi  seolah-olah  dibebaskan dengan pilihan sikap dan perilakunya sementara anak belum memiliki pembekalan ilmu yang mencukupi untuk hidup mandiri, akibatnya anak remaja mencoba menemukan jati dirinya di masyarakat dengan modal ilmu  apa  adanya,  sehinggga  banyak  terdapat  di  Lingkungan  IX Kelurahan Aek Tampang anak remajanya menjadi bandel dan membuat ketidaknyamanan di lingkungan tersebut, seperti menggemari narkoba yang  menyebabkan  banyak  remaja  yang  ketergantungan,  dan  ketika mereka tidak mampu membelinya maka mereka nekad untuk mencari uang  dengan  jalan  mencuri  uang  masyarakat  yang  ada  di  lingkungan tersebut,  dan  juga  mereka  sering  bermain  dengan  anak  gadis  dengan pergaulana  bebas,  baik  dengan  anak  gadis  yang  ada  di  lingkungan tersebut maupun dengan anak gadis di luar lingkungan itu.
Dalam  pengamatan  lanjutan,    orangtua  hanya  sedikit  yang memberikan  hukuman  kepada  anaknya  dengan  kenakalan  tersebut,
11 . Observasi tanggal 17 Oktober 2015
12 . Wawancara, Elfiannasari Ritinga, 17 )ktober 2015
pada umumnya orangtua pasrah dan akibatnya orangtua tidak mampu lagi mengajari anaknya kearah yang lebih baik 13 .
Terjadinya  pemikiran  orangtua  tentang  cara  mendidik  anak remajanya  yang  agak  keliru  disebabkan  oleh  berbedanya  tingkat pendidikan  dan  pengetahuan  orang  tua  dalam  mendidik  anak  remaja, dan juga disebabkan oleh sibuknya orangtua mencari nafkah.
Perhatian masyarakat terhadap pengawasan sikap dan perilaku remaja di lingkungan tersebut sangat rendah. Hal ini disebabkan karena masyarakat  merasa  bukan  urusannya  untuk  memperhatikan  anak orang  lain  dan  menurut  mereka  orangtua  remajalah  yang bertanggungjawab  dengan  perangai  anaknya,  dan  juga  ada  ketakutan masyarakat  bahwa  remaja  tidak  akan  menerima  nesehat  yang diberikan  mereka.  ari  pengamatan  penulis  menunjukkan  bahwa sulitnya  diatasi  masalah  kenakalan  remaja  di  lingkungan  ini  akibat teman  bergaul  mereka  yang  kurang  memiliki  ilmu  pengetahuan, sehingga mereka bergaul sesamanya tanpa ada yang mengajak kepada kebaikan. Mereka sesama suntuk dan sama-sama memiliki masa depan yang jelas,dan sama-sama memiliki masalah yang tidak memiliki solusi akhirnya mereka secara bersama-sama nekad untuk merusak sikap dan perilakunya,  meskipun  sekali  seminggu  pengajian  wirid  yasin  ada dijadwalkan  remaja,  tetapi  kehadiran  mereka  banyak  yang  bertujuan hanya ingin mencari pergaulan, karena menurut penulis balum banyak perubahan sikap dan prilaku mereka dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini  penulis  melihat  bahwa  selesai  pengajian  dilaksanakan  maka  para jemaahnya banyak berkeliaran dan mencari tempat-tempat aman untuk mengkonsumsi  narkoba,  dan  pada  waktu  sholat  banyak  yang  tidak melaksanakan  sholat  wajib  lima  waktu,  baik  di  mesjid  maupun  di rumahnya.  Hal  ini  dapat  dibuktikan  bahwa  masih  banyaknya  remaja
13 Observasi, 18 Oktober 2015.
Italbs260569@gmail.com
yang berkeliaran pada saat waktu sholat tiba, dan mereka merasa tidak berdosa  ketika  meninggalkan  sholat,  karena  dari  hasil  wawancara menunjukkan  bahwa  remaja  malas  melaksanakan  sholat  karena pengetahuan  mereka  tentang  agama  sangat  minim,  dan  mereka  juga sejak kecil kurang dibiasakan orangtuanya untuk mengajari anaknya di bidang  agama  utamanya    ibadah  sholat,  dan  ketika  anaknya  sudah remaja  orangtuanya  kurang  terbiasa  juga  menyuruh  anaknya  sholat. Perilaku orangtua terhadap anak remajanya terjadi seperti ini menurut pengamatan  penulis  banyak  orangtuanya  sibuk  mencari  nafkah,  juga karena orangtuanya kurang memiliki ilmu pengetahuan 14 .
b.  Keadaan  Ekonomi  Orangtua  di  Lingkungan  IX  Kelurahan  Aek Tampang
Di Lingkungan IX Kelurahan Aek Tampang termasuk Kelurahan yang  paling  miskin  di  Kota  Padangsidimpuan,  mata  pencaharian masyarakatnya cukup bervsriasi yakni sebahasian kecil masyarakatnya yang  PNS  dan  pedagang,  dan  mata  penncaharian  selainnya  adalah buruh  panggilan  baik  buruh  rumahan  maupun  buruh  lapangan,  dan juga  petani  menyewa  dan  hanya  sbagian  kecil  petani  yang  memiliki lahan sendiri. Untuk itu penghasilan orangtua di Lingkungan ini cukup bervariasi dan lebih banyak penghasilan yang tidak menetap jumlahnya per  bulan.  Dengan  keadaan  penghasilan  yang  tidak  menetap  maka orangtua banyak yang tidak mampu mensejahterakan anak remajanya, baik dari kesejahteraan pendidikannya, kesehatannya, pola  makannya, dan  kebutuhan  lainnya,  sementara  kehidupan  remaja  menginginkan pola hidup yang serba ada, sehingga remaja pada umumnya menuntut kebutuhan  yang  banyak  kepada  orangtuanya.  Dari  hasil  pengamatan penulis remaja yang banyak menuntut kebutuhan kepada orangtuanya dan ketika orangtuanya kurang mampu memenuhinya maka anak akan
14 . Wawancara dan observasi, 14 Oktober 2015
muncul sikap yang bermacam –macam seperti menangis, marah, benci dan akhirnya lari dari rumah. Dan remaja lingkkungan IX ini mencoba untuk  mencari    hidup  sendiri  dengan  mengandalkan  kemampuannya yang serba kekurangan, maka didapati remaja Lingkungan IX ini banyak yang  menjadi  Kornet  mobil  angkutan  penumpang,  dan  setelah  lama menjadi sopir mobil angkutan penumpang. Pencaharian lainnya remaja Lingkungan  IX  ini  menjadi  buruh  panggilan  yang  tidak  menetap.Dari pengamatan  penulis  remaja  Lingkungan  IX  yang  cepat  mendapatkan pekerjaan  menjadi  putus  sekolah  dan  mereka  lebih  sulit  dididik orangtuanya, karena mereka merasa bahwa sudah mampu menghidupi diri  sendiri  dan  mereka  sudah  bergaul  di  lapangan  dengan  berbagai karakter orang yang kurang terdidik. Kehidupan remaja yang seperti ini didominasi  oleh  remaja  laki-laki,  sedangkan  remaja  perempuan menjadi  buruh  rumahan  seperti  mencuci  pakaian,  mengasuh  anak, menjadi pembantu rumah tangga 15 .
Dengan kondisi pendapatan seperti ini maka orangtua remaja sering mencari  nafkah  di  luar  lingkungannya,  sehingga  orangtua  sering  lama pulang ke rumah. Kondisi seperti ini membuat orangtua mudah marah, karena orangtua sudah kelelahan pada waktu siang hari.

## c.   Kesehatan Mental Remaja
Gambaran  tentang  kesehatan  mental  remaja  di  lingkungan  IX Kelurahan Aek Tampang sangat banyak yang kurang sehat, dimana dari hasil observasi yang dilakukan oleh penulis menunjukkan bahwa anak remaja  banyak  yang  tidak  merasa  tenang  hidupnya,  bahkan  di rumahnya  juga  remaja  kurang  senang,  sehingga  mereka  banyak  yang mencari teman di luar rumah, bahkan jarang mereka tidur di rumahnya.
15 . Observasi, 30 Oktober, 2015.
Italbs260569@gmail.com
Remaja  tersebut  banyak  yang    mangkal  di  tempat-tempat  yang  sunyi bersama dengan teman-temannya 16 .
Ketika  penulis  melakukan  pendekatan  kepada  remaja  di lingkungan  IX  Kelurahan  Aek  Tampang  dan  mengjak  mereka  untuk berbincang  tentang  perilaku  beragama,  maka  remaja  tersebut  merasa malu  dan  takut  dengan  penelasn  penulis.  Remaja  tersebut  mengakui bahwa  pelaksanaan  ibadah  sangat  jarang  dilakukan  mereka.  Bahkan ibadadah yang mereka lakukan hanyalah ibadah sholat jumat saja dan sesekali  jika  bulan  suci  ramadhan  maka  mereka  datang  ke  mesjid. Meskipun kelakuan remaja seperti ini, tetapi mereka merasa tidak ada kesalahan  dan  dosa  ketika  mereka  tidak  melaksanakan  ibadah  wajib, bahkan yang disalahkannya adalah  orangtuanya  dan orang yang baik- baik dilingkungannya, seperti pada teman-teman seusianya yang sudah berhasil cenderung mereka hindari karena mereka merasa rendah diri dan mersa iri hati.
Terjadinya  kelakuan  remaja  seperti  itu akibat  mereka  merasa tidak  terbiasa  mendapatkan  pendidikan  agama  dari  orang  tuanya, sehingga mereka tidak terasah cara berfikirnya dan cara beribadahnya, akan  tetapi  menurut  observasi  yang  dilakukan  oleh  penulis  ,  dimana remajanya senang mengkonsumsi narkoba  yang membuat remaja yang ad di lingkungan IX banyak yang stress 17 . Banyaknya remaja yang stress di  lingknan  tersebut  membuat  perilaku  mereka  kurang  sopan  pada orang lain.
d .  Pengujian Hipotesis
Hipotesis yang diuji dalam penelitian ini adalah ada hubungan antara  lingkungan  sosial  dengan  kesehatan  mental  remaja  di LingkunganIX  Kelurahan  Aek  Tampang.  Untuk  menguji  hipotesis
16 . Observasi Tanggal 17 Oktober 2015.
17 . Observasi Tanggal 17 Oktober 2015.

## IAIN Padangsidimpuan
penulis menggunakan rumus product moment. Dan untuk memperoleh data  tentang  lingkungan  sosialdan  kesehatan  mental    remaja  di lingkungan IX Kel Aek Tampang.
Dari  data    penulis  memperoleh  hasil  perhitungan  rxy    0,5685. Kemudian  hasil  perhitungan  tersebut  dikonsultasikan  pada  r  tabel dengan jumlah sampel 39 dan pada taraf signifikansi 5%. Hasil r tabel menunjukkan  nilai  sebesar  0,316.  Dari  koefisien  rxy  dan  nilai  r  tabel, dimana  rxy=  o,5685  dan  r  tabel  =0,316  sehingga  rxy>  r  tabel,  yaitu 0,5685 >  0,316.  Dengan  demikian  dapat  dilihat  bahwa  hipotesis diterima. Kemudian untuk menguji msignifikansi hubungan antara dua variabel  penulis  melanjutkannya  pada  uji  signifikansi  dengan menggunakan rumus uji T yang memperoleh hasil perhitungan t hitung sebesar 4,20, kemudian untuk melihat kesignifikanan pengaruh antara lingkungan  sosial  dengan  kesehatan  mental  remaja  tersebut,  maka  t hitung  dikonsultasikan pada  tabel dengan tarif kesalahan 5% dan dk= n-2, yaitu dk=39-2=37.  t tabel dengan taraf  kesalahan 5% n- 2 dk yaitu 39--2=37.  Tabel  untuk  dk  =  37  pada  taraf  signifikansi  5%    tidak ditemuKan  yang ada hanya pada dk =40 dengan interpolasi diperoleh t tabel  sebesar    nilai  2,021,    dan  dk=37  dengan  nilai  2,042.  Maka  hasil untuk dk= 37 dapat dicari  dengan  menggunakan interpolasi. Dengan menggunakan  interpolasidiperoleh  nilai  t  tabel  sebesar  2,0273, sehingga diperoleh t hitung > dari t tabel yaitu 4,20 > dari 2.0273 yang menyatakan pengaruh antara variabel x terhadap y signifikan.
Dari  beberapa  uraian  di  atas  rxy  >  dari  r  tabel  yaitu  sebesar 0,5685  >  0,316  kemudian  t  hitung  >  dari  t  tabel  yaitu  4,20  >  2,0273 sehingga  dapat  dilihat  ada  pengaruh  yang  signifikan  antara  kondisi lingkungan  sosial  terhadap  kesehatan  mental  remaja  di  lingkungan  IX Kelurahan Aek Tampang.
Untuk  meramalkan  perubahan  variabel  y,  jika  variabel  X1 diketahui,  maka  penulis  melanjutkan  pada  uji  regresi  linear  berganda
Italbs260569@gmail.com
dengan  hasilnya  menunjukkan  harga  Y  ketika  X1=  0,  dan  angka  atau koefisien  regresi  yang  menunjukkan  angka  peningkatan  ataupun penurunan  variabel  terikat  yang  didasarkan  pada  perubahan  variabel bebas, jika (+) maka arah garis akan naik dan jika (-) maka arah garis akan turun.
Persamaan  regresi  linear  bergandanya  adalahm  Y  =  - 17176947,5 + 0,834X1 + 4,145X
Jadi dari data di atas dapat dilhat bahwa hasil perhitungan b1 adalah 0,834 dan harga r table adalah 0,316. Artinya  hipotesis yang berbunyi terdapat pengaruh yang signifiakan antara variabel X1y dapat diterima, artinya  Ho  diterima dan ha ditolak. Dimana pegaruh antara lingkungan  sosial  (  X1),  dengan  kesehatan  mental  remaja  (  Y)  jcukup signifikan  yakni  sebesar  0,834.  konstan  adalah  positif.atau  setiap kenaikan lingkungan sosial  satu satuan, maka kesehatan mental remaja akan  meningkat  sebesar    0,834  satuan.  Artinya  r    data>  dari  r  tabel yaitu sebesar 0,834 > 0,316 , sehingga dapat dilihat ada pengaruh yang signifikan antara kondisi lingkungan sosial terhadap kesehatan mental remaja di lingkungan IX Kelurahan Aek Tampang
Sedangkan  untuk  variabel  X2Y  dapat  dilihat  bahwa  hasil perhitungan b2 adalah 4,145 dan harga r tabel adalah 2,0173. Artinya  r data>  dari  r  tabel  yaitu  sebesar  4,145  >  2,0173.  dengan  demikian  Ho dapat diterima dan Ja ditolak.

## PENUTUP
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pengujian  hipotesis,  maka  dapat diambil kesimpulan sebagai berikut:
1. Kondisi  lingkungan  sosial  di  Kelurahan  Aek  Tampang  menunjukkan bahwa  dilihat  dari  keadaan  adat  istiadatnya  cukup  beragam,  tapi masyarakatnya  hidup  dengan  tenang  dan  tentram.Tapi  dari  segi

## IAIN Padangsidimpuan
pendidikan remaja banyak yang putus sekolah maka mereka banyak yang nakal dan mengikuti pergaulan bebas.
2. Keadaan ekonomi keluarga di lingkungan IXmenunjukkan bahwa rata-rata ekonominya  rendah,  dimana  orangtua  remaja  banyak  yang  pekerjannya menjadi buruh sembarangan, dan menjadi pengemud beca, serta menjadi petani, dan hanya sedikit orangtua remaja di lingkungan IX yang menjadi PNS. Rendahnya keadaan ekonomi keluarga mak membuat remaja banyak yang menjadi  buruh atau kernet mobil angkutan umum. Akibat pekerjaan remaja  yang  berada  di  lapangan  atau  di  luar  rumah  maka  membuat pergaulan  remaja  menjadi  bebas,  yang  mengakibatkan  kurang  sehatnya mental beragama remaja d Kelurahan Aek Tampang .
3. Pengaruh  Lingkungan  sosial  terhadap  kesehatan  mental  remaja  adalah dari  data  di  atas  dapat  dilhat  Ketika  dilihat  pengaruh  antara  variabel  X1 terhadap y maka menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan, dimana orangtua  dan  tokoh  masyarakatyang  kurang  memberikan  pendidikan agama    dan  pengawasan  terhadap  anak  remaja  maka  mengakibatkan mental beragamanya kurang sehat.
Italbs260569@gmail.com

## DAFTAR PUSTAKA
Abu Ahmadi, Ilmu Sosial Dasar, Jakarta: PT. Rineka Cipta, 1991
Abu Ahmadi, ilmu Pendidikan,  Jakarta: Rineka Cipta, 1991
Ana Ali Syahbana,  M. Sidharta dan  M.A.W. Brouwer, Menuju Kesejahteraan Jiwa, Jakarta: Gramedia, 1983
Andi Marpiare, Psikologi remaja,  Surabaya: Usaha Nasional, 1983.
Charles  Schaefer,  Bagaimana  Cara  yang  Efektif    Mendidik  dan Mendisiplinkan Anak, Jakarta: CV. Tulus Jaya, 1986.
D. Soejono, Doktrin- Doktrin Kriminologi,  Bandung: Alumni, 1989
Elizabeth B. Hurlock Psikologi Perkembangan , Jakarta: Erlangga,1985.
Faturrochman, dkk, Psikolog Untuk Kesejahteraan Masyarakat,  Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2012
Hasan  Langulung  ,  Teori-Teori  Kesehatan  Mental,  Jakarta:  Al-Husna  Zikra, 1996
J.j Monks, Psiklogi Perkembangan, Terjemahan Siti Rahayu, Yokjakarta: Gajah Mada University Pers, 1982
Muhamma  Ali,  Muhammad  asrori,  Psikologi  Remaja,  Jakarta:  Bumi  Aksara, 2004.
Monzer Khaf, Ekonomi Islam, Yokyakarta : Pustaka Pelajar,1985.
Schoib  Hawari,  Pola  Asuh  Orangtua,  http.www.com,  diakses  25-3-2015 pukul 20.00WIB.
Strawaji,  Kesehatan  Mental,  http.www.com,  diakses  30-3-2015,  pukul  20.00 Wib.
Syamsul Yusuf , Psikologi Belajar Agama, Persfektif Agama Islam,  Bandung: Pustaka Bani Quraisy, 2005
Zakiah Drajat, Kesehatan Mental, Jakarta: Kalam Mulia, 2001.

## P ERSEPSI ORANGTUA TENTANG PENDIDIKAN TINGGI BAGI ANAK PEREMPUAN DI DESA SIMATORKIS KEC. DOLOK KAB. PADANGLAWAS UTARA
SAWALUDDIN SIREGAR IAIN Padangsidimpuan e-mail : lisyasiregar@gmail.com