## Institute of Research and Publication Indonesia
CONSEN: Indonesian Journal of Community Services and Engagement Journal Homepage: https://journal.irpi.or.id/index.php/consen Vol. 3 Iss. 2 November 2023, pp: 62-69 P-ISSN: 2828-9943 E-ISSN: 2809-0217

## Implementation of Geotourism Program through Digital Communication Training in Ujung Kulon Geopark Area

## Penerapan Program Geowisata Melalui Pelatihan Komunikasi Digital Di Kawasan Geopark Ujung Kulon
Eli Jamilah Mihardja 1 , Rexy F. Ismail 2 , Hasan Ali Murtadha 3 , Insan H. Harahap 4 , Rosi Sukmawati 5
1,2,3 Magister Ilmu Komunikasi, Universitas Bakrie, Indonesia 4 Prodi Ilmu Politik, Universitas Bakrie, Indonesia
5 Badan Pengelola Geopark Ujung Kulon E-Mail: eli.mihardja@bakrie.ac.id
Makalah: Diterima 11 Oktober 2023; Diperbaiki 21 Oktober 2023; Disetujui 01 November 2023 Corresponding Author: Eli Jamilah Mihardja

## Abstrak
Program geowisata merupakan bagian dari keunggulan geopark. Dalam hal ini, Aspiring Geopark Ujung Kulon dalam proses penetapan sebagai geopark nasional dan memerlukan upaya pengukuhan dalam berbagai lini, termasuk di wilayah Desa Wisata Sukarame yang menjadi salah satu kawasannya. Secara atraksi, aksibilitas, amenitas, Desa Wisata Sukarame sudah unggul; namun masih dapat dioptimalkan dari segi organisasi wisata (ansilieri) untuk terlibat aktif dalam program geowisata. Pelatihan ini merupakan bagian dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh Program Studi Magister Ilmu Komunikasi Universitas Bakrie terhadap para pelaksana wisata di Desa Sukarame Carita Kabupaten Pandeglang. Tujuan kegiatan adalah untuk mempersiapkan para pelaku wisata dalam melaksanakan program geowisata. Hasil kegiatan ini diantaranya Komunikasi Digital sebagai implementasi visi Universitas Bakrie yaitu experiental learning dalam matakuliah Komunikasi Digital, implementasi kemitraan Pusat Studi Geopark Universitas Bakrie dengan Badan Pengelola  Geopark  Ujung  Kulon,  dan  pengenalan  program  geowisata  di  Desa  Wisata  Sukarame  sebagai  bagian  dari Kawasan Geopark Ujung Kulon.
Kata kunci: desa wisata, geowisata, geopark, komunikasi digital

## Abstract
Geotourism programs are part of geopark excellence. In this case, the Ujung Kulon Aspiring Geopark is in the process of being  designated  as  a  national  geopark  and  requires  inauguration  efforts  in  various  lines,  including  in  the  Sukarame Tourism Village area which is one of its areas. In terms of attractions, accessibility, amenity, Sukarame Tourism Village is already superior; however, it can still be optimized in terms of tourism organizations (ansilieri) to be actively involved in the geotourism program. This training is part of the community service activities carried out by the Bakrie University Master of Communication Studies Program for tourism executors in Sukarame Carita Village, Pandeglang Regency. The purpose  of  the  activity  is  to  prepare  tourism  actors  in  implementing  geotourism  programs.  The  results  of  this  activity include Digital Communication as an implementation of Bakrie University's vision, namely experiental learning in Digital Communication courses, implementation of the partnership between the Bakrie University Geopark Study Center and the Ujung Kulon Geopark Management Agency, and the introduction of geotourism programs in Sukarame Tourism Village as part of the Ujung Kulon Geopark Area.
.
Keywords: digital communication, geotourism, geopark, tourism village

## 1. Pendahuluan
Desa  Wisata  Sukarame  merupakan  bagian  dari  kawasan  Calon  Geopark  Ujung  Kulon.  Kawasan  Geopark Ujung  Kulon  yang  digagas  Dinas  Pariwisata  Kabupaten  Pandeglang  meliputi  8  subkawasan:  Sumur, Cimanggu, Panimbang, Cigeulis, Sukaresmi, Pagelaran, Labuan dan Carita, termasuk Taman Nasional Ujung Kulon.  Desa  Wisata  Sukarame  merupakan  bagian  dari  wilayah  Kecamatan  Carita  yang  juga  banyak menyimpan informasi tentang sejarah bumi [1]. Dalam konteks kawasan Geopark, perlu diketahui kemauan masyarakat  untuk  berpartisipasi  aktif  dalam  kegiatan  Geopark.    Hal  ini  sangat  diperlukan  karena  geopark didirikan dengan salah satu tujuan untuk menghadirkan kebahagiaan bagi masyarakat setempat.
Gambar 1 Pemandangan Senja di Pantai Karang Sari, Desa Sukarame, Carita, Pandeglang
Desa Wisata Sukarame menjadi salah satu desa wisata terbaik di Indonesia, terbukti dengan nominasi sebagai salah satu pemenang Anugerah Desa Wisata Indonesia [2]. Namun sebagai salah satu kawasan di kawasan Geopark  Ujung  Kulon,  organisasi  desa  wisata  ini  memerlukan  pelatihan  dan  dukungan  untuk  menjalankan program geowisata. Oleh karena itu, berdasarkan pengalaman dan bidang keahlian, diusulkan untuk melakukan kegiatan  pengembangan  kapasitas  penyelenggaraan  Desa  Wisata  Sukarame  dalam  Program  Geowisata Kabupaten  Pandeglang,  bekerjasama  dengan  pemangku  kepentingan  mitra  operasional,  khususnya  Balai Pengelola Geopark Ujung Kulon.
Upaya  tersebut  adalah  mempersiapkan  masyarakat  untuk  berpartisipasi  aktif  dalam  mendukung  penetapan kawasan  tersebut  sebagai  Geopark  Nasional  Ujung  Kulon  untuk  memperkenalkan  program  geowisata. Diketahui, geowisata adalah jenis pariwisata khusus yang melibatkan kegiatan yang berkaitan dengan warisan geologi untuk tujuan pendidikan dan konservasi []. Pengenalan dan dukungan program geowisata ini dilakukan melalui pelatihan komunikasi digital sesuai dengan bidang ilmu pengelola program. Komunikasi digital ini dikaitkan  dengan  proses  penyampaian  pesan  melalui  perangkat-perangkat  digital,  termasuk  di  dalammnya adalah media digital dan media sosial [3].
Oleh karena itu, pengenalan dan pendampingan program geowisata di Desa Wisata Sukarame diperlukan untuk mendukung program Geopark Ujung Kulon dalam meraih status geopark nasional. Selain itu, bagi Geopark Ujung  Kulon,  program  ini  dibutuhkan  untuk  memastikan  keterlibatan  aktif  masyarakat  setempat,  sebagai implementasi konsep Tiga Pilar Pengembangan Geopark Nasional [4] .

## 2. Materi dan Metode

## 2.1 Program Geowisata
Dalam  laman  Wikipedia,  sebagai  sumber  pertama  yang  biasa  diakses  masyarakat,  disebutkan  bahwa geowisata atau geoturisme merupakan pariwisata minat  khusus  dengan  memanfaatkan  potensi sumber  daya alam seperti  bentuk  bentang  alam,  batuan,  struktur geologi,  dan sejarah  kebumian,  sehingga  diperlukan peningkatan  pengayaan  wawasan  dan  pemahaman  proses  fenomena  fisik  alam.  Contoh  objek  geowisata adalah gunung berapi, danau, air panas, pantai sungai dan lain-lain. Hasil Seminar Nasional tentang Geowisata pada tahun 1999 yang diselenggarakan di Bandung oleh Pusat Penelitian dan Pengembangan Geologi (P3G), Departemen  Energi  dan  Sumberdaya  Mineral  RI,  merumuskan  geowisata  sebagai  pariwisata  yang
memanfaatkan  seluruh  aspek  geologi,  dengan  ruang  lingkup  mengenai  unsur  abiotik  seperti  bentang  alam, batuan, mineral, fosil, tanah, air, dan proses, termasuk di dalamnya sejarah geologi [4].
Geowisata didefinisikan sebagai pariwisata yang berfokus pada geologi dan lanskap suatu daerah sebagai dasar untuk mendorong pembangunan pariwisata yang berkelanjutan [2]. Geowisata adalah sebuah tempat untuk geokonservasi,  memahami  warisan  geologi  ( geoheritag e),  dan  menghargai  keanekaragaman  geologi ( geodiversity ). Kelimpahan dan keragaman mineralisasi batuan pada lokasi pertambangan juga dapat menjadi suatu objek geowisata.

## Gambar 2 Salah satu geosite: batu karang yang terangkat dari dasar laut pada tsunami tahun 1883
Geowisata  didefinisikan  sebagai  aktivitas  perjalanan  berkelanjutan  yang  bertujuan  untuk  merasakan  fitur geologi  bumi  dengan  cara  yang  meningkatkan  pemahaman,  apresiasi,  dan  konservasi  lingkungan  dan budayanya  serta  memberikan  nilai-nilai  yang  bermanfaat  bagi  lokalitas  [4]  Geowisata  adalah  suatu  bentuk pariwisata  yang  berfokus  pada  wilayah  geologi  dan  bentang  alam  (morfologi)  sebagai  dasar  pembangunan berkelanjutan untuk meningkatkan konservasi, komunitas lokal, dan perekonomian. Geowisata memiliki tiga elemen utama [2].
1. Bentuk,  berkaitan  dengan  bentuk-bentuk  alam  yang  ada  beserta  ciri-ciri  dan  materialnya  seperti bentang alam, topografi, sedimen, mineral, batuan dan fosil menjadi daya tarik tersendiri.
2. Proses ini mencakup proses geomorfologi dan geologi termasuk aktivitas tektonik, erosi, pengendapan dengan produk berupa gunung, aliran lava, gletser, air terjun, lembah sungai, delta.
3. Pariwisata  adalah  perpaduan  daya  tarik  geologi  sebagai  daya  tarik  utama  yang  didukung  oleh akomodasi, wisata, kegiatan wisata, penafsiran dan pengelolaan.

## 2.2 Komunikasi Digital
Komunikasi digital secara sederhana dapat diartikan sebagai proses penyampaian pesan atau informasi dari komunikator ke komunikator dengan menggunakan media digital. Media digital memiliki karakteristik yang sangat  berbeda  dengan  media  tradisional,  pada  proses  pembentukan,  pengemasan  dan  penyajian  pesan. Komunikasi  digital  mempunyai  keunggulan  dalam  kecepatan  dan  kenyamanan  pada  proses  penyampaian pesan. Menurut Anwar dan Rusmana [6] media digital juga jauh lebih unggul dalam keterlibatan pesan karena banyaknya fitur teknologi yang membantu menyajikan dan menyampaikan pesan dengan cara yang unik dan menarik. Sementara itu, di era digitalisasi saat ini, komunikasi digital menjadi sangat penting, termasuk dalam usaha-usaha di bidang pariwisata seperti promosi, reservasi, dan lain-lain [7]. Oleh karena itu, sangat penting untuk  mengkaji  bagaimana  masyarakat  lokal  memanfaatkan  media  digital,  dalam  hal  ini  mempersiapkan masyarakat lokal untuk berpartisipasi aktif di kawasan Geopark Ujung Kulon.
Hal  ini  didasarkan  pada  gagasan  bahwa  media  digital  telah  mengubah  cara  orang  berinteraksi,  berbagi informasi,  bekerja,  berbelanja,  dan  banyak  aspek  kehidupan  sehari-hari  lainnya.  Aktivitas  ini  merupakan elemen  penting  di  era  digital  yang  terus  berubah,  dan  memahami  cara  menggunakannya  secara  efektif merupakan keterampilan yang sangat berharga di banyak bidang. Komunitas lokal memegang peranan penting dalam  pengelolaan  kegiatan  pariwisata,  sehingga  diharapkan  penguasaan  terharap  kemampuan  komunikasi
digital dapat memastikan masyarakat dapat berperan aktif dalam kegiatan dan manfaat yang dihasilkan oleh program geowisata serta geopark ini. Contoh kegiatan dalam lingkup komunikasi digital ini misalnya untuk pembuatan video profil objek wisata [8]

## 2.3 Metode Pelaksanaan
Metode pelaksanaan kegiatan ini adalah berupa pelatihan dan pendampingan. Keseluruhan kegiatan adalah sebagai berikut:
1. Pelatihan  bagi  anggota  organisasi  desa  wisata  dalam  bidang  kewirausahaan,  manajemen  usaha, pemasaran, dan keuangan. Pelatihan ini bertujuan untuk membantu organisasi desa wisata mengelola usaha dengan lebih efektif dan meningkatkan pendapatan serta keberlanjutan usaha
2. Pelatihan    mengenai  penggunaan  teknologi  dan  media  sosial  untuk  mempromosikan  desa  wisata. Pelatihan ini bertujuan untuk membantu organisasi desa wisata mencapai pasar yang lebih luas dan memperluas jangkauan promosi.
3. Pelatihan  pengembangan  keterampilan  sebagai  pemandu  wisata  yang  baik,  termasuk  kemampuan bercerita,  komunikasi,  dan  keterampilan  interpersonal  yang  diperlukan  untuk  memberikan pengalaman wisata yang mengesankan.
Namun, dalam artikel ini, pelatihan dan pendampingan yang dilakukan khususnya adalah pada poin 2 dan 3, yaitu cara memanfaatkan media sosial dan media digital untuk mempromosikan program geowisata, khususnya dilaksanakan oleh para pemuda anggota Kelompok Sadar Wisata (Pokdarwis) di Desa Wisata Sukarame.
Pelatihan dilaksanakan pada Kamis 28 September 2023 bertempat di Desa Sukarame. Pelatihan tersebut diikuti oleh  25  orang  peserta  dan  menghadirkan  fasilitator  dari  Program  Studi  Akuntansi  dan  Program  Studi Manajemen. Setelah materi yang disampaikan di kelas, seluruh tim pelaksana (fasilitator dan tim pendukung) melaksanakan  praktik  lapangan  beserta  seluruh  peserta.  Pelatihan  penggunaan  teknologi  dan  media  sosial dilakukan dengan cara membuat konten Instagram dan tiktok serta langsung di-upload ke media sosial masing- masing.
Pelatihan pengembangan keterampilan sebagai pemandu wisata yang baik, termasuk kemampuan bercerita, komunikasi,  dan  keterampilan  interpersonal  dilaksanakan  dengan  cara  workshop,  pada  Kamis  malam  dan keesokan harinya Jumat 29 September 2023. Pelatihan ini disampaikan dengan cara bersama-sama melakukan kegiatan di lapangan melalui acara memancing, snorkeling, mengunjungi geosite, serta diskusi pada acara api unggun.

## 3. Hasil dan Pembahasan
Program Magister Ilmu Komunikasi U Bakrie melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di Desa Wisata Sukarame untuk mengembangkan Program Geowisata menuju penetapan kawasan Geopark Nasional Ujung Kulon.  Kegiatan ini dilaksanakan oleh dosen dan mahasiswa dari Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial. Program ini diketuai oleh dosen Magister Ilmu Komunikasi yaitu Eli Jamilah Mihardja, Ph. D dengan anggota (1) Dr. Jurica Lucyanda, S.E., M.Si. dari Prodi Akuntansi, (2)  Dominica Arni Widyastuti, S.E., M.M. dari Prodi  Manajemen,  (3)    Rexy  Fajrin  Ismail  mahasiswa  Magister  Ilmu  Komunikasi,  (4)  Denisa  Azzura mahasiswa Prodi Manajemen,  (5) Holila Hatta, S. Pd, M.M.,   Dosen Prodi Manajemen dan (5)  Insan H. Harahap, M. AP dari Prodi Ilmu Politik. Kegiatan ini juga didukung oleh team dari Universitas Bakrie yang berasal  dari  berbagai  unit.    Pelaksanaan  kegiatan  dijadwalkan  selama  Juli  sd  November  2023.  Adapun pelaksanaan kegiatan lapangan pada 27 sd 29 September 2023 di Desa Wisata Sukarame, Kecamatan Carita, Kabupaten Pandeglang.
Pelatihan  pemanfaatan  teknologi  dan  media  sosial  untuk  mempromosikan  desa  wisata  diberikan  melalui workshop, termasuk  latihan  membuat  konten  TikTok  dan  InstaGram.  Desa  Wisata  Sukarame  sudah mempunyai akun media sosial dan website aktif namun masih kekurangan jumlah dan rubrik postingan yang menarik.  Pelatihan  dan  pendampingan  ini  diberikan  oleh  Eli  Jamilah  Mihardja,  Rexy  Fajrin  Ismail  dari Magister Sains Komunikasi serta tim yang turut serta dari Biro Komunikasi Strategis Universitas Bakrie yang turut memberikan dukungan di tempat.

## Gambar 3 Pelaksanaan Pelatihan di Desa Sukarame
Pelatihan  untuk  mengembangkan  keterampilan  pemandu  wisata  yang  baik  sebagai  keterampilan  dasar pemandu wisata. Program pelatihan dan pendampingan ini lebih fokus pada penyampaian cerita dan penjelasan potensi peninggalan geologi kawasan Sukarame dalam bentuk cerita ( storytelling ). Pelatihan ini diberikan oleh Eli Jamilah Mihardja, Insan H. Harahap, Devi Puspitasari, Ahmad Yani dan Denisa Azzura selaku pemandu geowisata bersertifikat Badan Nasional Sertifikasi Profesi (BNSP) dari Universitas Bakrie.

## Gambar 4 Praktik Pemanduan Geowisata
Materi Geowisata disampaikan terutama bersumber dari buku Geowisata: Perencanaan Pariwisata Berbasis Konservasi [9]. Pariwisata terjadi karena adanya kecenderungan seseorang untuk mengunjungi tempat baru yang  berbeda  dari  lingkungan  atau  tempat  biasa  mereka  tinggal  dalam  waktu  sementara,  bertujuan  untuk memperoleh  pengalaman  dan  pengetahuan  baru,  atau  sekedar  melepaskan  kepenatan  [10] . Oleh  karena  itu, wisatawan atau calon wisatawan akan cenderung mencari tempat-tempat yang indah, unik, serta berbeda dari tempat biasanya mereka hidup untuk sementara. Keinginan seseorang untuk mengunjungi kawasan wisata yang memiliki bentang alam yang berbeda dari tempat biasa mereka tinggal serta kawasan alamiah yang memiliki keunikan telah mendorong muncul dan berkembangnya geowisata.
Perkembangan geowisata juga didukung oleh meningkatnya permintaan wisata oleh wisatawan yang memiliki minat khusus, yaitu wisatawan-wisatawan yang menyukai destinasi wisata yang tidak biasa serta menyukai aktivitas wisata yang juga tidak biasa sering disebut wisatawan drifter [10] . Wisatawan jenis ini tidak akan puas berkunjung ke destinasi wisata alam hanya untuk melihat-lihat panorama alam saja, atau sekedar berfoto selfie, sebagaimana pola mayoritas kunjungan wisatawan saat berwisata saat ini.
Geowisata  adalah  suatu  kegiatan  wisata  alam  yang  berkelanjutan  dengan  fokus  utama  pada  kenampakan geologis permukaan bumi dalam rangka mendorong pemahaman akan lingkungan hidup dan budaya, apresiasi, dan konservasi serta kearifan lokal. Data dan informasi geologi yang sudah terekam dalam peta geologi dapat digunakan dalam perencanaan kegiatan wisata. Dalam peta geologi data mengenai topografi (bentukan alam geologi)  beserta  berbagai  macam  rekayasa  budaya  manusia  disertai  dengan  latar  belakang  sejarah  yang fantastik  dapat  dibina  menjadi  daya  tarik  wisata  di  sepanjang  jalur  perjalanan  atau  masing  masing  dapat menjadi point of interest destinasi. Begitu juga hubungan timbal balik antara manusia dan alam lingkunganya yang secara ekologi menghasilkan perilaku budaya penduduk yang khas.
Dalam mengembangkan daya tarik wisata geologi dapat juga mengadaptasi kriteria kualitas daya tarik wisata yang diajukan Damanik dan Weber sebagai berikut [11] :
1. Harus  ada  keunikan,  keunikan  diartikan  sebagai  kombinasi  kelangkaan  dan  daya  tarik  yang  khas melekat pada suatu objek wisata;
2. Originalitas atau keaslian mencerminkan keaslian atau kemurnian, yakni seberapa jauh suatu produk tidak terkontaminasi oleh atau tidak mengadopsi model atau nilai yang berbeda dengan nilai aslinya;
3. Otentisitas,  mengacu  pada  keaslian.  Bedanya,  otenstisitas  lebih  sering  dikaitkan  dengan  derajat keantikan atau eksotisme budaya sebagai daya tarik wisata;
4. Keragaman  atau  diversitas  produk  artinya,  keanekaragaman  produk  dan  jasa  yang  ditawarkan. Wisatawan harus diberikan banyak pilihan produk dan jasa yang secara kualitas berbeda – beda.
Daya tarik wisata alam atau atraksi alam harus dapat memenuhi kriteria sebagai berikut [12] :
1. Aspek  informasi.  Kualitas  informasi  merupakan  faktor  utama  yang  dibutuhkan  bagi  wisatawan, karena  pada  dasarnya  motif  utamanya  adalah  mencari  sesuatu  hal  yang  baru  sebagai  upaya pengkayaan  diri.  Bagi  wisatawan  dengan  motif  petualangan  aspek  infrmasi  juga  menjadi  syarat mutlak  bagi  penyelenggaraan  wisata  alam,  karena  mereka  selalu  membutuhkan  informasi  tentang gejala  alam  untuk  mengntisipasi  timbulnya  bahaya.  Hal  ini  juga  berhubungan  dengan  faktor   dan sarana keselamatan.
2. Aspek keanekaragaman. Destinasi wisata yang baik setidaknya banyak memiliki alternatif daya tarik baik flora maupun fauna yang dapat dinikmati wisatawan. Hal ini akan menjadi nilai unggul destinasi.
3. Keindahan  dan keunikan. Atraksi alam terbentuk karena proses fenomena alam serta hanya terjadi pada  saat  tertentu  maka  tidak  ada  kemiripann  antara  suatu  kawasan  dengan  kawasan  wisata  lain, sehingga atraksi alam memiliki keunikan tersendiri dibandingkan dengan atraksi budaya  dan atraksi buatan, terlebih karena atraksi alam hanya dapat dinikmati secara utuh di ekosistemnya.
4. Petualangan lintas alam. Motif wisatawan selain menikmati wisata alam dapat juga untuk melakukan penelitian,  pendidikan,   dan  konservasi  alam  terdapat  minat  khusus  yang  bersifat  petualangan, sehingga perlu adanya  kawasan yang benar-benar masih alami, tanpa adanya  atraksi yang bersifat artificial atau buatan yang justru mengganggu aktifitas mereka.
5. Tersedianya ekosistem yang alami. Suatu atraksi alam hendaknya tetap menyediakan kawasan dengan ekosistem  yang  masih  alami.  Ekosistem  yang  alami  berarti  sebuah  ekosistem  alam  yang  berjalan alami, bukan hasil sebuah rekayasa buatan manusia atau artificial.
Daya  tarik  wisata  mengadalkan  alam  sering  dipadukan  dengan  daya  tarik  wisata  lain  berupa minat  khusus untuk menambah nilai jual dari aktifitas wisata. Pada prinsipnya, pariwisata minat khusus mempunyai kaitan dengan petualangan (adventure). Wisatawan secara fisik dapat menguras tenaga  dan ada unsur tantangan yang harus dilakukan, karena bentuk pariwisata ini banyak terdapat di daerah terpencil, seperti kegiatan : tracking, hiking, pendakian gunung, rafting di sungai,  dan lainnya. Pariwisata minat khusus ini juga dikaitkan dengan upaya pengayaan pengalaman atau enriching bagi wisatawan yang melaksanakan perjalanan ke daerah-daerah yang masih belum terjamah atau ke daerah yang masih alami.
Materi mengenai komunikasi digital dan teknik storytelling diintegrasikan ke dalam materi-materi mengenai geowisata di atas. Wisata minat khusus yang telah dilaksanakan di Desa Wisata Sukarame adalah pada wisata alam,  terutama  wisata  alam  bawah  laut.  Keterampilan  memahami  dan  membawakan  materi  wisata  minat khusus ini sangat signifikan untuk dikembangkan dalam keterampilan dalam wisata minat khusus geowisata.

## Gambar 5 Wisata Minat Khusus: Adventuring
Suatu wisata minat khusus harus memiliki beberapa kriteria:
1. Learning , pariwisata yang mendasar pada unsur belajar. Dengan demikian, unsur belajar mengenai sejarah Bumi termasuk ke dalam jenis wisata minat khusus geowisata ini
2. Rewarding ,  pariwisata  yang  memasukkan  unsur  pemberian  penghargaan.  Penghargaan  yang dimaksud  misalnya  adalah  perasaan  bermanfaat  dan  melakukan  sesuatu  yang  mulia  dengan  ikut memelihara  dan  melestarikan  tinggalan-tinggalan  geologi  sebagai  catatan  sejarah  rumah  seluruh makhluk yang tinggal di Bumi.
3. Enriching ,  pariwisata  yang  memasukkan  peluang  terjadinya  pengkayaan  pengetahuan  antara wisatawan dengan masyarakat. Kriteria ini sangat penting karena akan dapat mendidik masyarakat untuk  mengetahui,  menumbuhkan  sikap  menghargai,  dan  kemudian  menjaga  tinggalan-tinggalan Bumi yang tidak ternilai.
4. Adventuring , pariwisata yang dirancang  dan dikemas sehingga terbentuk wisata petualangan. Wisata minat khusus geowisata sangat menantang dan memerlukan minat serta keterampilan khusus untuk menjelajah aneka gua di daratan ataupun bawah air, mempelajari kawah, padang lava, dan bentang alam lainnya.
Dengan demikian, pelatihan dan pendampingan dilaksanakan melalui metode kelas dan juga praktik bersama. Keunikan,  originalitas,  otentisitas  dan  keragaman  produk  wisata  di  Desa  Wisata  Sukarame  sudah terindentifikasi  dengan  baik.  Fasilitator  berperan  dalam  mengingatkannya  kembali  kepada  para  pemandu wisata sehingga dapat dikenali dengan mudah. Daya tarik wisata alam dan juga atraksi wisata minat khusus disampaikan melalui metode ceramah, diskusi, dan menjalani pengalaman wisata bersama-sama sehingga Tim mendapatkan insight yang bermanfaat untuk memberikan masukan dan rekomendasi bagi Badan Pengelola Geopark Ujung  Kulon;  sedangkan  para  pemandu  wisata  dan  Pokdarwis  setempat  mendapat  ‘ recall’ dan informasi baru bahwa yang mereka lakukan sehari-hari itu merupakan kegiatan yang sangat penting dalam kajian pariwisata. Oleh sebab itu, diharapkan terbangun motivasi untuk memperbaiki dan mengembangkan diri menuju pelayanan yang lebih baik.
Hasil pelatihan dan pendampingan didokumentasikan dengan baik dan beberapa diantaranya dibuat menjadi konten yang diposting pada media sosial individu. Selain itu, Tim membuat publikasi melalui media massa digital, konten youtube , dan merintis website khusus Program Geowisata. Oleh sebab itu, kegiatan pengabdian masyarakat  ini  diharapkan  dapat  memiliki  kontinuitas  yang  baik  sekaligus  menjadi  wadah  dan  ajang pembelajaran untuk sivitas akademika Universitas Bakrie, terutama terkait dengan kurikulum di Program Studi Magister Ilmu Komunikasi Universitas Bakrie, dengan implementasi visi ‘ experiental learning ’.

## 4. Kesimpulan
Penerapan    program  geowisata  melalui  pelatihan  komunikasi  digital  di  kawasan Geopark Ujung  Kulon dilaksanakan melalui metode pelatihan di kelas dan juga pendampingan secara praktis. Tidak ada pengukuran pra dan pasca kegiatan, namun melalui kegiatan ini, dapat diidentifikasi dan didokumentasikan potensi-potensi program geowisata, kesiapan masyarakat, dan juga peluang untuk mempopulerkan program geowisata di Desa
Wisata Sukarame dengan menggunakan komunikasi digital. Hasil kegiatan ini diharapkan dapat bermanfaat secara akademis untuk dosen dan mahasiswa Universitas Bakrie dalam rangka melaksanakan implementasi teoretis dalam matakuliah di kampus kepada masyarakat sesuai dengan misi ‘experiental learning’. Manfaat secara praktis diharapkan dapat diperoleh oleh masyarakat setempat dan juga oleh Badan Pengelola Geopark Ujung Kulon dalam rangka meraih penetapan sebagai geopark nasional.

## 5. Penghargaan
Kegiatan ini merupakan program pengabdian kepada masyakarat  yang didanai oleh hibah internal Universitas Bakrie  dengan  kontrak  no  Nomor:  045/SPK/LPkM-UB/VIII/2023,  berjudul  Pengembangan  Kapasitas Organisasi Desa Wisata Sukarame dalam Program Geowisata di Kabupaten Pandeglang. Penghargaan juga disampaikan kepada Badan Pengelola Geopark Ujung Kulon atas bantuan aksesnya serta kepada Pokdarwis Konservasi Alam Bawah Laut (KBAL).

## References
[1] https://ksdae.menlhk.go.id/info/5693/pengembangan-kawasan-geopark-ujung-kulon-di-pandeglang.html .
[2] Dowling, R. K., & Newsome, D. (Eds.). Geotourism . routledge. 2006.
[3] Chrisnatalia, S. G., & Rahadi, D. R. (2020). Komunikasi Digital Pada Pembelajaran Secara Daring Di masa Pandemi Covid-19. Jurnal Bonanza: Manajemen dan Bisnis , 1 (2), 56-65.
[4] https://pandeglangkab.go.id/2021/10/04/pemerintahan/desa-wisata-sukarame-carita-pandeglang-masuk- nominasi-anugerah-50-desa-wisata-terbaik-indonesia/
[5] https://id.wikipedia.org/wiki/Geowisata
[6] Dowling,  R.  K.  Global  geotourism–an  emerging  form  of  sustainable  tourism. Czech  journal  of tourism , 2 (2), 59-79. 2013.
[7] Anwar,  R.  K.,  &  Rusmana,  A.  Komunikasi  Digital  Berbentuk  Media  Sosial  Dalam  Meningkatkan Kompetensi Bagi Kepala, Pustakawan, Dan Tenaga Pengelola Perpustakaan Sekolah/Madrasah Di Desa Kayu  Ambon,  Kecamatan  Lembang  Kabupaten  Bandung  Barat. Dharmakarya:  Jurnal  Aplikasi  Ipteks Untuk Masyarakat , 6 (4). 2017.
[8] Insan  Kamil,  I. Analisis  Kemampuan  Literasi  Digital  dalam  Penggunaan  Informasi,  Literasi  Data, Komunikasi,  Kolaborasi,  Keamanan  Digitalisasi  dan  Teknologi  Digital  pada  Guru  Mata  Pelajaran Bahasa  Indonesia  Di  MGMP  SMP  Komisariat  Subang (Doctoral  Dissertation,  Universitas  Pasundan). 2023.
[9] Widayanto, M. T., Bahri, M. S., & Rahajeng, Y. (2021). Pembuatan Video Profil Objek Wisata Rawatirta untuk  Meningkatkan  Kunjungan  Wisatawan  di  Desa  Sumberkedawung  Leces  Probolinggo. CONSEN: Indonesian Journal of Community Services and Engagement , 1 (2), 63-68. 2021.
[10] Hermawan, H., & Brahmanto, E. Geowisata: Perencanaan pariwisata berbasis konservasi. 2017.
[11] Pitana, I. G., & Putu, G.Sosiologi Pariwisata. Sosiologi Pariwisata. 2009.
[12] Damanik, J., & Weber, H. F. . Perencanaan ekowisata: Dari teori ke aplikasi. 2006.
[13] Sammeng, A. M. Cakrawala pariwisata . Balai Pustaka. 2001.
[14] Fandeli, C. Pengertian dan konsep dasar ekowisata. Yogyakarta, Fakultas Kehutanan UGM . 2000