## Pola Asuh Otoriter, Kontrol Diri Dan Perilaku Seks Bebas Remaja SMK
Dika Yuniar Angelina dika.yuniar@yahoo.com Program Studi Magister Psikologi
Pascasarjana Untag Surabaya Andik Matulessy andikmatulessy@icloud.com Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya
Abstract .  This  study  aims  to  find  the  relationship  between  authoritarian  parenting,  self- control  and  sexual  behavior  in  adolescents  SMK  free.  The  subjects  were  109  students  of class  XI  majoring  in  Computer  Engineering  and  Networks  SMKN  1  Slahung  Ponorogo. Data  collection  tool  used  is  scale  free  sex,  authoritarian  parenting  scale  and  the  scale  of self-control.  The  third  scale  models  a  likert  scale  consisting  of  five  alternative  answers. While  the  data  analysis  method  used  is  regression  analysis.  The  analysis  showed  that  the variables jointly authoritarian parenting and self-control did not correlate with variable free sex teen. Effective contribution of variable authoritarian parenting and self-control together to  give  effect  by  03,2%  against  the  free  sex  teen.  97,0%  so  there  are  other  variables  that influence the behavior of free sex teen than two variables X are investigated.
Keywords : authoritarian parenting, self-control and free sex teen
Intisari .  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menemukan  hubungan  antara  pola  asuh  otoriter, kontrol  diri  dan  perilaku  seks  bebas  pada  remaja  SMK.  Subjek  penelitian  ini  adalah  109 siswa  kelas  XI  jurusan  Teknik  Komputer  dan  Jaringan  SMKN  1  Slahung  Ponorogo.  Alat pengumpulan  data  yang  digunakan  adalah  skala  perilaku  seks  bebas,  skala  pola  asuh otoriter  dan  skala  kontrol  diri.  Ketiga  skala  ini  menggunakan  model  skala  Likert  yang terdiri  dari  5  alternatif  pilihan  jawaban.  Sedangkan  metode  analisis  data  yang  digunakan adalah  analisis  regresi.  Hasil  analisis  menunjukkan  bahwa  secara  bersama-sama  variable pola  asuh  otoriter  dan  kontrol  diri  tidak  berkorelasi  dengan  variable  perilaku  seks  bebas remaja. Sumbangan efektif dari variable pola asuh otoriter dan kontrol diri secara bersama- sama memberikan pengaruh sebesar 03,2 % terhadap perilaku seks bebas remaja. Sehingga ada  97,0  %  variable  lain  yang  memberi  pengaruh  terhadap  perilaku  seks  bebas  remaja selain kedua variable X yang diteliti.
Kata kunci : Pola asuh otoriter, kontrol diri dan perilaku seks bebas remaja

## PENDAHULUAN
Seks  bebas  adalah  hubungan  seksual  yang dilakukan  pra  nikah  (tanpa  ada  hubungan  nikah yang  sah  secara  hukum)  dan  sering  berganti pasangan  ( http://info.g-excess.com/id/online.info diakses  hari  sabtu  01  Desember    pada  jam  07.00 Wib di Warnet Surya, Bungkal, Ponorogo). Orang bilang  bahwa  seks  merupakan  salah  satu  kenik- matan  yang  luar  biasa  yang  bisa  kita  dapatkan  di dunia.  Dan  karena  hal  ini  pula,  banyak  orang- orang  dan  bahkan  pemuda  yang  dibawah  umur yang penasaran, ingin tahu bahkan nekat melaku- kan seks dengan cara yang salah.
Perilaku  seksual  yang  tidak  sehat  dikalangan remaja  bisa  dikatakan  cenderung  meningkat.  Hal ini  juga  dibuktikan  berdasarkan  penelitian  dari Australia  National  University  (ANU) dan  Pusat Penelitian  Kesehatan  Universitas  Indonesia  (UI) pada tahun 2010/2011 di Jakarta , Tangerang, dan Bekasi  dengan  jumlah  sampel  3006  responden usia  17-24,  menunjukkan  20,9  %  remaja  menga- lami  kehamilan  dan  kelahiran  sebelum  menikah. Dan  38,7  %  remaja  mengalami  kehamilan  sebe- lum  menikah  dan  kelahiran  setelah  menikah (BKKBN, 2012).
Dari  hasil  survei  secara  acak  selama  kurun waktu  enam  bulan  terakhir,  yang  disampaikan oleh Ketua KPPA (Kantor Pemberdayaan Perem- puan  dan  Perlindungan  Anak)  kabupaten  Pono- rogo,  terdapat  80%  remaja  putri  di  Ponorogo pernah  melakukan  hubungan  seks  pranikah. Sedangkan  pada  remaja  pria,  data  angka  persen- tasenya  sedikit  lebih  besar  lagi.  (data  dari  koran online  KOMPASIAN  2012,  diakses  pada  hari rabu 21 november pada jam 12.00 Wib di warnet Surya  Bungkal, Ponorogo).
Masa remaja adalah masa perkembangan tran- sisi antara masa anak dan dewasa yang mencakup perubahan  biologis,  kognitif  dan  sosial.  Secara biologis  remaja  mengalami  perubahanan  fisik seperti perubahan bentuk tubuh, perubahan suara, perubahan  hormonal  dan  lain  sebagainya.  Peru- bahan  kognitif  yang  terjadi  pada  remaja  yaitu mampu  bernalar  secara  abstrak  dan  logis  serta pikiran  menjadi  lebih  idealistik.  Remaja  akan mengalami  perubahan  sosial  yaitu  menemukan lingkungan  sosial  yang  baru  bersama  dengan teman sebaya (Santrock, 2003).
Masa  remaja  ditandai  dengan  berlangsungnya proses-proses  perubahan  secara  biologis,  psiko- logis dan sosiologis. Remaja mengalami kebingu- ngan  sehingga  berusaha  mencari  tempat  yang aman  bagi  dirinya.  Remaja  mulai  berpikir  kritis, memperluas pergaulan, dan berpaling pada teman- teman  sebaya  yang  mengerti  gejolak  emosi  yang dirasakannya.  Remaja  menganggap  teman-teman sebaya   lebih  bisa  menghargai  dan  menerima  apa adanya sehingga remaja lebih banyak menghabis- kan  waktu  bersama  dengan  teman  dari  pada dengan keluarganya.
Menurut  (Rosandi,  2004)  masa  remaja  adalah merupakan  masa  peralihan  antara  masa  kanak- kanak  dan dewasa adalah fase pencarian identitas diri bagi remaja. Pada  fase  ini remaja mengalami banyak  perubahan  dalam  berbagai  aspek  kehi- dupan,  diantaranya  aspek  biologis,  Kognitif,  dan Psikososial.  Seiring  dengan  perubahan  tersebut, pada  usia  remaja  terbentuk  pola  konsumsi  yang kemudian  akan  berkembang  menjadi  perilaku konsumtif.  Faktor  lingkungan  memberikan  pera- nan  yang  juga   sangat  besar  terhadap  pemben- tukan perilaku konsumtif pada remaja.
Selanjutnya  menurut  Rosandi,  (2004),  masa- masa  remaja  ditandai  dengan  emosi  yang  mudah meletup  atau  cenderung  untuk  tidak  dapat  meng- kontrol  dirinya  sendiri,  akan  tetapi  tidak  semua remaja mudah tersulut emosinya atau tidak mam-
pu untuk mengkontrol dirinya, pada remaja terten- tu juga sudah matang dalam artian mampu meng- kontrol setiap tindakan yang dilakukannya. Tinda- kan-tindakan  tidak  terkontrol  sering  dikaitkan dengan  remaja,  karena  seringkali  bentuk  perke- lahian  dilakukan  oleh  para  remaja,  sehingga  per- kelahian  antar  remaja  sudah  menjadi  fenomena yang  biasa  di  masyarakat  luas  terutama  di  kota- kota  besar,  perkelahian  ini  biasanya  dipicu  oleh masalah-masalah  yang  sepele,  seperti  bersenggo- lan di  jalan,  atau saling pandang  yang ditafsirkan sebagai bentuk menantang, dan biasanya berakhir dengan  perkelahian,  perkelahian  antar  remaja pada  awalnya  hanya  melibatkan  dua  individu kemudian  berkembang  menjadi  perkelahian  antar kelompok.
Individu  yang  kontrol  dirinya  rendah  tidak mampu  mengatur  dan  mengarahkan  perilakunya, sehingga  diasumsikan  seorang  pelajar  dengan kontrol  diri  yang  rendah  akan  berperilaku  dan bertindak  lebih  kepada  hal-hal  yang  menye- nangkan  dirinya  termasuk  dengan  cara  menya- lurkan  hasrat  seksualnya  baik  dalam  bentuk  ber- pacaran  ataupun  pelacuran.  Dengan  kontrol  diri yang  rendah,  remaja  tidak  mampu  memandu mengarahkan, dan mengatur perilakunya. Remaja masih  belum  mampu  mengatur  stimulus  yang dihadapi,  tidak  mampu  mempertimbangkan  kon- sekuensi  yang  mungkin  dihadapi  sehingga  tidak mampu  memilih  tindakan  yang  tepat  (Suwati, 2010).
Menurut Hurlock (1990) kontrol diri berkaitan dengan bagaimana individu mengendalikan emosi serta  dorongan-dorongan  dalam  dirinya. Kontrol diri juga didefinisikan sebagai pengaturan proses- proses fisik, psikologis dan perilaku seseorang. Di mana kontrol diri ini penting untuk dikembangkan karena  individu  tidak  hidup  sendiri  melainkan bagian  dari  kelompok  masyarakat.  Pertama,  indi- vidu  mempunyai  kebutuhan  untuk  memuaskan keinginan  dan  kebutuhannya  sehingga  agar  tidak mengganggu  dan  melanggar  kenyamanan  dan keselamatan  orang  lain,  individu  harus  mengon- trol  perilakunya.  Kedua,  masyarakat  menghargai kemampuan,  kebaikan  yang  dimiliki  individu sehingga  dapat  diterima  masyarakat  lainnya (Calhoun & Acocella,1990) .
Kontrol  diri  merupakan  suatu  kecakapan  indi- vidu  dalam  kepekaan  membaca  situasi  diri  dan lingkungannya  serta  kemampuan  untuk  mengon- trol  dan  mengelola   faktor-faktor  perilaku  sesuai dengan  situasi  dan  kondisi  untuk  menampilkan
diri  dalam  melakukan  sosialisasi.  Kemampuan untuk  mengendalikan  perilaku,  kecenderungan untuk menarik perhatian, keinginan untuk mengu- bah perilaku agar sesuai untuk orang lain, menye- nangkan orang lain, selalu konform dengan orang lain dan menutup perasaannya (Roosianti, 1994).
Bukan  hanya  itu,  orang  tua  juga  salah  satu orang  yang  mempunyai  peran  terhadap  anak- anaknya.  Orang  tua  dalam  keluarga  sebagai pimpinan  keluarga  sangat  berperan  dalam  mele- takkan  dasar-dasar  kepribadian  anak,  karena orang  tua  merupakan  pendidik,  pembimbing,  dan pelindung  bagi  anak-anaknya.  Orang  tua  dalam mendidik  anaknya  menggunakan  gaya  penga- suhan  tertentu,  yang  menurut  Baumrind  (1991) terdapat  empat  macam  gaya  pengasuh  orang  tua yakni authoritarian , authoritative , permisif dan uninvolved atau neglectful .  Keempat  gaya  penga- suhan  tersebut  memiliki  ciri  khasnya  sendiri- sendiri dan masing-masing memberikan efek yang berbeda terhadap tingkah laku.
Menurut  Santrock  (2003),  gaya  autoritarian atau otoriter merupakan suatu bentuk pengasuhan orangtua,  pada  umumnya  sangat  ketat  dan  kaku ketika  berinteraksi  dengan  anaknya.  Orang  tua yang  bergaya  otoriter  menekankan  adanya  kepa- tuhan seorang anak terhadap peraturan yang mere- ka  buat  tanpa  banyak  basa-basi,  tanpa  banyak penjelasan  kepada  anaknya  mengenai  sebab diberlakukannya  peraturan  tersebut,  cenderung menghukum  anaknya  yang  melanggar  peraturan atau  menyalahi  norma  yang  berlaku.  Orang  tua demikian  berkeyakinan  bahwa  cara  yang  keras merupakan  cara  yang  terbaik  dalam  mendidik anaknya.

## METODE

## Populasi
Populasi  penelitian  ini  adalah  SMKN  1  Sla- hung  Ponorogo.  Adapun  jumlah  total  siswa-siswi SMK  Slahung  Ponorogo  adalah  109  orang  siswa dan siswi.

## Sampel
Sampel  dalam  penelitian  ini  berjumlah  109 orang  siswa  dan  siswi  SMKN  I  Slahung  Pono- rogo,  kelas  XI  Jurusan  Teknik  Komputer  dan Jaringan.  Metode  pengambilan  sampel  dalam penelitian  ini  menggunakan  purposive  sampling dimana    pemilihan  sampel  dalam  penelitian  ini
didasarkan  pada  pertimbangan-pertimbangan  ter- tentu  yaitu  kelas XI  jurusan  teknik  komputer dan jaringan  sudah  mahir  dalam  mengoperasikan komputer sehingga lebih mudah untuk mengakses situs  porno  dan  lebih  banyak  memiliki  kesempa- tan  di  karenakan  adanya  Prakerin  (praktek  kerja industri) di luar sekolah selama tiga bulan.

## Variabel  Penelitian dan Pengukurannya
Variabel  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini ada  tiga:  variabel  tergantung  (Y)  yaitu  perilaku seks bebas remaja, variabel bebas (X1) yaitu pola asuh  otoriter  dan  variabel  bebas  (X2)  yaitu kontrol diri.

## Definisi Operasional Perilaku Seks Bebas
Seks  bebas  adalah  segala  tingkah  laku  yang muncul  karena  adanya  dorongan  seksual  yang diarahkan  untuk  mendapatkan  kenikmatan  atau kepuasan  seksual  baik  dengan  lawan  jenis  mau- pun dengan sesama  jenis dengan bebas, berganti- ganti  pasangan  dalam  hubungan  seks,  hidup bersama di  luar nikah tanpa dilandasi norma aga- ma dan sosial serta tindakan  hubungan seks  yang terang-terangan tanpa malu.

## Pengembangan  Alat  Ukur  Variabel  Perilaku Seks Bebas
Pengukuran  variabel  perilaku  seks  bebas menggunakan  skala  perilaku  seks  bebas  remaja dengan  berdasarkan  teori  Sarwono  (1981)  bahwa aspek perilaku seks bebas adalah  hubungan yang dilakukan tanpa ada ikatan perkawinan, dilakukan di depan umum tanpa malu-malu.
Skala perilaku seks bebas menggunakan model skala  likert.  Adapun  pilihan  jawaban  yang  di sediakan  terhadap  setiap  pernyataan  (Aitem  ) adalah  sangat  sesuai  (SS),  cukup  sesuai  (CS), kurang  sesuai  (KS),  tidak  sesuai  (TS),  sangat tidak sesuai (STS). Skor untuk pernyataan positif (aitem  favourable)  adalah  SS=5,  CS=4,  KS=3, TS=2  dan  STS=1.  Sementara  itu,  untuk  pernya- taan  negatif (aitem unfavourable) skor-skor  itu di balik  urutannya,  yaitu  SS=1,  CS=2,  KS=3,  TS=4 dan STS=5.

## Indeks  Diskriminasi  Aitem  Skala  Perilaku Seks Bebas
Diskriminasi  aitem  alat  ukur  dalam  penelitian ini  menggunakan  “ content  validity” yaitu  dalam
menyusun  alat  ukur  menyesuaikan  antara  konsep operasional dengan memfokuskan pada butir-butir alat  ukur  berdasarkan  ukuran  verbal  yang  di- gunakan  untuk  mencerminkan  suatu  definisi konseptual.
Sejauh  mana  tes  memiliki  content  validitas ditetapkan  menurut  analisa  rasional  terhadap  isi tes  yang  isinya  didasarkan  atas  pertimbangan subyek  individual.  Content  validitas  suatu  tes dapat  menjawab  sejauh  mana  aitem-aitem  tes mencakup  keseluruhan  situasi  yang  ingin  di  ukur oleh  tes  tersebut  (Azwar,  2011).  Uji  diskriminasi aitem  skor  skala  perilaku  seks  bebas  dalam penelitian ini digunakan korelasi product moment dengan bantuan program SPSS 16.0 for windows. Adapun Indeks  corrected  item  total  correlation digunakan  batasan    >  0,25  maka  item  dikatakan dapat dipakai (Azwar, 2012).
Berdasarkan  45  item  yang  dilakukan  uji  coba aitem  kepada  58  responden  di  luar  sampel penelitian  ini,  akan  tetapi  memiliki  karakteristik yang  sama  dengan  sampel  dalam  penelitian  ini, ternyata  ada 8 aitem  yang gugur  karena memiliki index corrected  item  total  correlation <0,25. Nomor-nomor  yang  gugur  adalah  :  1,  3,  13,  20, 23,  32,  38  dan  45.  Sehingga  item  yang  tersisa yang  masih  valid  tinggal  37  aitem  yaitu  yang memiliki  index corrected  item  total  correlation 0,267 s/d 0,608.

## Reliabilitas Alat Ukur Perilaku Seks Bebas
Untuk menguji reliabilitas hasil pengukuran ini menggunakan  teknik  alpha  cronbac’h  dengan bantuan program SPSS 16.0 For Windows pada N Subyek  =  58.  Setelah  item  yang  tidak  memenuhi syarat  index corrected  item  total  correlation dihapus  atau  dihilangkan,  maka  dilakukan  uji reliabilitas  skala.  Untuk  Skala  Perilaku  seks Bebas  Remaja,  hasil  reliabilitas  ditunjukkan  dari harga Cronbach’s Alpha =  0,908  untuk  37  item valid.  Berdasarkan  acuan  Azwar  (2010)  maka reliabilitas skala ini termasuk sangat baik.

## Definisi Operasional Pola Asuh Otoriter
Pola  asuh  otoriter  adalah  merupakan  kontrol perilaku  yang  memenuhi  pengharapan  orang  tua, dimana  pengasuhan  yang  ditunjukkan  oleh  orang tua bersikap sangat kaku, kepatuhan, tidak adanya pertanyaan  yang  menuntut  tanpa  adanya  diskusi dan  penjelasan.  Keterangan  dari  orang  tua  meru- pakan  sebuah  penawaran  walaupun  mereka  tidak
membuka peluang untuk menjelaskan keterangan- nya tersebut.

## Pengembangan Alat Ukur Variabel Pola Asuh Otoriter
Pengukuran  variabel  pola  asuh  otoriter  me- nggunakan  skala  pola  asuh  otoriter  dengan  ber- dasarkan  teori Frazier (2000), dengan aspek  ada- nya  kontrol  perilaku  untuk  memenuhi  pengha- rapan  orang  tua.  Pengasuhan  ini  sangat  kaku, kepatuhan  tidak  adanya  pertanyaan  yang  menun- tut  tanpa  diskusi  dan  penjelasan.  Keterangan dapat  merupakan  sebuah  penawaran  walaupun mereka  tidak  membuka  peluang  untuk  menjelas- kan  keterangan  tersebut.  Sedangkan  skala  pola asuh otoriter menggunakan model skala likert.

## Indeks  Diskriminasi  Aitem  Skala  Pola  Asuh Otoriter
Diskriminasi  aitem  alat  ukur  dalam  penelitian ini  menggunakan  “ content  validity” yaitu  dalam menyusun  alat  ukur  menyesuaikan  antara  konsep operasional dengan memfokuskan pada butir-butir alat  ukur  berdasarkan  ukuran  verbal  yang digunakan  untuk  mencerminkan  suatu  definisi konseptual.
Berdasarkan  pengujian  terhadap  49  item  yang dilakukan  kepada  58  responden  diluar  sampel penelitian  ini,  akan  tetapi  memiliki  karakteristik yang  sama  dengan  sampel  dalam  penelitian  ini, ternyata ada 16  item  yang gugur karena memiliki index corrected  item  total  correlation <  0,25. Nomor-nomor  yang gugur adalah  : 1, 2, 7, 8, 10, 13,  15,  18,  19,  22,  24,  29,  33,  36,  37  dan  41. Sehingga  item  yang  tersisa  yang  masih  valid tinggal 33 item yaitu yang memiliki index correc- ted item total correlation 0,262 s/d 0,740.

## Reliabilitas Alat Ukur Pola Asuh Otoriter
Untuk menguji reliabilitas hasil pengukuran ini menggunakan  teknik  alpha  cronbac’h  dengan bantuan program SPSS 16.0 For Windows pada N Subyek  =  58.  Setelah  item  yang  tidak  memenuhi syarat  index corrected  item  total  correlation di- hapus atau dihilangkan, maka dilakukan uji relia- bilitas skala. Untuk Skala Pola asuh otoriter, hasil reliabilitas  ditunjukkan  dari  harga  Cronbach’s Alpha  =  0,933  untuk  33  item  valid.  Berdasarkan acuan  Azwar  (2010)  maka  reliabilitas  skala  ini termasuk sangat baik.

## Definisi Operasional Kontrol Diri
Kontrol  diri  adalah  kemampuan  seseorang dalam  mengendalikan  perilaku,  mengendalikan stimulus  yang  tidak  diinginkan,  mengantisipasi peristiwa,  menafsirkan  peristiwa  dan  mengambil keputusan.
Pengembangan  Alat  Ukur  Variabel  kontrol diri
Pengukuran variabel kontrol diri menggunakan skala  kontrol  diri  dengan  berdasarkan    teori  dari Goldfield  dan  Merbaum  (2008)  yang  terdiri  dari aspek  kemampuan  seseorang  dalam  mengenda- likan  sesuatu,  kemampuan  untuk  mengontrol stimulus  yang  tidak  di  inginkan,  kemampuan dalam  mengantisipasi  peristiwa,  kemampuan menafsirkan  peristiwa  dan  kemampuan  dalam mengambil  keputusan.  Sementara  skala  kontrol diri menggunakan model skala likert.

## Indeks Diskriminasi Aitem Skala Kontrol Diri
Diskriminasi  aitem  alat  ukur  dalam  penelitian ini  menggunakan  “ content  validity” yaitu  dalam menyusun  alat  ukur  menyesuaikan  antara  konsep operasional dengan memfokuskan pada butir-butir alat  ukur  berdasarkan  ukuran  verbal  yang digunakan  untuk  mencerminkan  suatu  definisi konseptual.
Berdasarkan  pengujian  terhadap  43  item  yang dilakukan  kepada  58  responden  diluar  sampel penelitian  ini,  akan  tetapi  memiliki  karakteristik yang  sama  dengan  sampel  dalam  penelitian  ini, ternyata ada 16  item  yang gugur karena memiliki index corrected  item  total  correlation <  0,25. Nomor-nomor  yang  gugur  adalah  :  1,  3,  5,  7,  9, 12,  14,  17,  18,  19,  21,  23,  29,  30,  31  dan  36. Sehingga  item  yang  tersisa  yang  masih  valid tinggal  27  item  yaitu  yang  memiliki  index corrected item total correlation 0,259 s/d 0,729

## Reliabilitas Alat Ukur Kontrol Diri
Untuk menguji reliabilitas hasil pengukuran ini menggunakan  teknik  alpha  cronbac’h  dengan bantuan program SPSS 16.0 For Windows pada N Subyek  =  58.  Setelah  item  yang  tidak  memenuhi syarat  index corrected  item  total  correlation dihapus  atau  dihilangkan,  maka  dilakukan  uji reliabilitas  skala.  Untuk  Skala  Kontrol  diri,  hasil reliabilitas  ditunjukkan  dari  harga  Cronbach’s Alpha  =  0,917  untuk  27  item  valid.  Berdasarkan
acuan  Azwar  (2010)  maka  reliabilitas  skala  ini termasuk sangat baik.

## Analisis Data

## Uji Normalitas Sebaran
Uji  normalitas  sebaran  yang  di  maksudkan untuk  mengetahui  apakah  variable  yang  diteliti terdistribusi  normal  atau  tidak,  model  yang  di gunakan  adalah  dengan  melihat  harga  kolmo- gorov-smirnov  Z  dengan  bantuan  seri  program statistic (SPS 16.0).
Uji  normalitas  sebaran  menunjukkan  harga koefisien  Z  Kolmogorov-Smirnov  sebesar  0,778 pada p = 0,581 untuk  variabel pola asuh  otoriter; 0,627  pada  p  =  0,827  untuk  variabel  kontrol  diri dan 0,810 pada p = 0,529 untuk variabel Perilaku seks  bebas  remaja.  Oleh  karena  seluruh  variabel memiliki  harga  p  >  0,05,  maka  seluruh  variabel dinyatakan memiliki sebaran skor yang normal.

## Uji Linieritas
Uji  Linieritas  di  maksudkan  untuk  melihat bentuk  korelasi  antara  variable  bebas  pertama (X 1 )  dan  kedua  (X 2 )  dengan  variable  tergantung (Y).  Adapun  variabel bebasnya adalah pola asuh otoriter  dan  kontrol  diri,  sedangkan  variabel terikatnya adalah perilaku bebas remaja.
Hasil  uji  linieritas  hubungan  antara  X1  (Pola Asuh  Otoriter)  dengan  Y  (Perilaku  Seks  Bebas Remaja)  menunjukkan  harga  F  =  0,955  pada  p  = 0,331  (p>0,05).  Sehingga  dapat  disimpulkan antara  kedua  variabel    tidak  memenuhi  kaidah linieritas hubungan. Sementara, hasil uji linieritas hubungan  antara  X2  (Kontrol  Diri)  dengan  Y (Perilaku  Seks  Bebas  Remaja)  menunjukkan harga  F  =  3,142  pada  p  =  0,079  (p>0,05). Sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  antara  kedua variabel  juga  tidak  memenuhi  kaidah  linieritas hubungan.

## Kolinieritas
Uji  kolinieritas  hubungan  ditunjukkan  dari harga  VIF  sebesar  1,049  yang  berarti  <  2. Sehingga  dikatakan  antar  variabel  X  dalam penelitian ini tidak terjadi kolineritas.

## HASIL
Secara  parsial,  hasil  perhitungan  statistik menunjukkan  harga  t  =  -0,617  pada  p  =  0,538 (p>0,05) artinya, secara parsial variabel pola asuh otoriter  TIDAK  berkorelasi  secara  signifikan dengan Perilaku seks bebas remaja, dengan demi-
kian  hipotesis  pertama  dalam  penelitian  ini  di- tolak.
Hubungan antara varaiabel kontrol diri dengan Perilaku  seks  bebas  remaja  diperoleh  harga  t  = 1,593  pada  p  =  0,114  (p>0,05)  artinya,  secara parsial  variabel  kontrol  diri  tidak  memiliki  kore- lasi  secara  signifikan  dengan  Perilaku  seks  bebas remaja.  Dengan  demikian  hipotesis  kedua  dalam penelitian ini ditolak.
Hasil  olah  statistik  dengan  analisa  regresi menunjukkan harga koefisien F = 1,752 pada p = 0,178  (p  >  0,05).  Sehingga  dapat  disimpulkan bahwa  secara  bersama-sama  variabel  pola  asuh otoriter  dan  kontrol  diri  tidak  berkorelasi  dengan variabel  Perilaku  seks  bebas  remaja,  dengan demikian  hipotesis  ketiga  dalam  penelitian  ini ditolak.
Dalam  analisis  regresi  juga  diperoleh  hasil persamaan garis regresi yang dibentuk  yaitu :  Y =  X 0 β 0 +  X 1 β 1 +  X 2 β 2 berdasarkan  olah  statistik memiliki harga koefisien β 0 = 107,177 pada SD = 20,357 ; β 1 = - 0,060 dan β 2 = -0,156.
Harga  sumbangan  efektif  kedua  variabel  (X1 &  X2)  yaitu  pola  asuh  otoriter  dan  kontrol  diri dengan  perilaku  seks  bebas  remaja  (Y)  ditunjuk- kan  dari  harga  R 2 =  0,032  yang  berarti  variabel pola asuh otoriter dan kontrol diri secara bersama- sama memberikan pengaruh sebesar 03,2% terha- dap  Perilaku  Seks  Bebas.  Sehingga  ada  97,0% variabel  lain  yang  memberi  pengaruh  terhadap perilaku  seks  bebas  remaja  selain  kedua  variabel X yang diteliti.
Statistik  Deskriptif,  data  deskriptif  menunjuk- kan rata-rata (mean) Perilaku Seks Bebas Remaja dengan  jumlah  data  (N=109)  adalah  69,5780 dengan  standar  deviasi  17,51787.  Rata-rata (mean)  Pola  Asuh  Otoriter  dengan  jumlah  data (N=109)  adalah  97,4679  dengan  standar  deviasi 12,54811.  Rata-rata  (mean)  Kontrol  Diri  dengan jumlah  data  (N=109)  adalah  108,8165  dengan standar deviasi 10,11340.

## PEMBAHASAN
Hasil  uji  secara  statistik  deskriptif  menunjuk- kan  bahwa  mean  hitung  pada  variable  perilaku seks  bebas  remaja  sebesar  69,5780,  sedangkan mean  teori  sebesar  74.  Temuan  ini  menunjukkan bahwa  perilaku  seks  bebas  remaja  kelas  XI jurusan  TKJ  di  SMKN  1  Slahung  Ponorogo  ter- masuk  rendah,  hal  ini  terlihat  dari  mean  hitung lebih kecil dari mean teori.
Sedangkan  pada  variable  pola  asuh  otoriter didapat  mean  hitung  sebesar  97,4679  dan  mean teori  sebesar  66.  Temuan  ini  menunjukkan  pada pola asuh otoriter kelas XI jurusan TKJ di SMKN 1 Slahung Ponorogo termasuk tinggi (sudah baik), terlihat  dari  mean  hitung  lebih  besar  dari  pada mean teori.
Pada variable control diri didapat mean hitung sebesar  108,8165,  sedangkan  mean  teori  sebesar 54.  Temuan  ini  menunjukkan  bahwa  control  diri kelas XI  jurusan TKJ di SMKN 1 Slahung Pono- rogo  sudah  termasuk  baik.  Hal  ini  dapat  dlihat dari mean hitung lebih besar dari mean teori.
Maka  berdasarkan  hasil  statistic  deskriptif dapat disimpulkan bahwa variable pola asuh otori- ter  dan  control  diri  tidak  mempengaruhi  perilaku seks  bebas  remaja.  Hal  ini  mungkin  dikarenakan pola  asuh  otoriter  dan  control  diri  yang  terjadi  di kelas XI  jurusan TKJ di SMKN 1 Slahung Pono- rogo  sudah  baik.  Sementara  perilaku  seks  bebas remaja  sendiri  masih  tergolong  rendah,  selain adanya  factor  lain  yang  mempengaruhi  perilaku seks bebas remaja itu sendiri.
Berdasarkan hasil penelitian tersebut diperoleh bahwa  hipotesis  pertama  dalam  penelitian  ini tentang adanya hubungan negatif antara pola asuh otoriter dengan perilaku seks bebas  remaja  tidak diterima,  hal  ini  memiliki  makna  bahwa  variabel pola  asuh  otoriter  ternyata  tidak  menunjukkan adanya  hubungan  secara  signifikan  dengan  varia- bel  perilaku  seks  bebas  remaja.  Hasil  penelitian ini  berbeda  dengan  pendapat  dariyo  (2005)  yang menyatakan  bahwa  pola  asuh  pada  remaja  yang menerapkan  aturan  terlalu  ketat  dan  penuh disiplin akan menimbulkan masalah bagi perkem- bangan  remaja,  dalam  hal  ini  remaja  akan berperilaku  agresif,  cenderung  tidak  akan  patuh, bebas  melakukan  apa  saja  seperti  merokok  dan seks  bebas.  Begitu  juga  jika  diberikan  kebebasan tanpa  kendali  dan  pengawasan  yang  tepat  maka dapat  mengakibatkan  kebebasan  yang  bersifat prematur  pada  remaja  yaitu  kebebasan  tanpa seimbang  sehingga  remaja  keterbergantungan kepada orang tua.
Akan  tetapi,  tidak  diterimanya  hipotesis  per- tama penelitian ini didukung oleh penelitian yang dilakukan  oleh  Marsito  &  Yudha  (2011)  tentang pengaruh  pola  asuh  (otoriter,  demokratis  dan permisif)  terhadap  persepsi  perilaku  seks  bebas remaja.  Dari  hasil  penelitian  tersebut  dipe-roleh bahwa  pola  asuh  otoriter  tidak  berpengaruh terhadap  persepsi  perilaku  seks  bebas  remaja
dimana  pola  asuh  otoriter  memang  diperlukan untuk  diterapkan  pada  remaja  pada  hal  tertentu. Terutama  dalam  kaitannya  penerapan  nilai  yang harus ditanamkan pada remaja yang sedini mung- kin  secara  konsisten  dan  komitmen  oleh  orang tua.  Hal  ini    artinya  remaja  harus  sudah  mema- hami dengan baik bahwa ada nilai maupun moral yang  harus  menjadi  prinsip  dalam  hidup  dan kehidupannya  yang  ditanamkan  oleh  orang  tua sejak  dini  dengan  contoh  yang  kongkret  tentang nilai-nilai yang diterapkan dalam keluarga. Hal ini tentu  harus  dicontohkan  terlebih  dahulu  oleh orang  tua  yang  menjadi  model  kongkrit  bagi remaja dalam menjalankan nilai-nilai keimanan.
Berdasarkan hasil penelitian tersebut diperoleh bahwa  hipotesis  pertama  dalam  penelitian  ini tentang adanya hubungan negatif antara pola asuh otoriter dengan perilaku seks bebas  remaja  tidak diterima,  hal  ini  memiliki  makna  bahwa  variabel pola  asuh  otoriter  ternyata  tidak  menunjukkan adanya  hubungan  secara  signifikan  dengan  varia- bel  perilaku  seks  bebas  remaja.  Hasil  penelitian ini  berbeda  dengan  pendapat  dariyo  (2005)  yang menyatakan  bahwa  pola  asuh  pada  remaja  yang menerapkan  aturan  terlalu  ketat  dan  penuh disiplin akan menimbulkan masalah bagi perkem- bangan  remaja,  dalam  hal  ini  remaja  akan  ber- perilaku  agresif,  cenderung  tidak  akan  patuh, bebas  melakukan  apa  saja  seperti  merokok  dan seks  bebas.  Begitu  juga  jika  diberikan  kebebasan tanpa  kendali  dan  pengawasan  yang  tepat  maka dapat  mengakibatkan  kebebasan  yang  bersifat prematur  pada  remaja  yaitu  kebebasan  tanpa seimbang  sehingga  remaja  keterbergantungan kepada orang tua.
Akan  tetapi,  tidak  diterimanya  hipotesis  per- tama penelitian ini didukung oleh penelitian yang dilakukan  oleh  Marsito  &  Yudha  (2011)  tentang pengaruh  pola  asuh  (otoriter,  demokratis  dan permisif)  terhadap  persepsi  perilaku  seks  bebas remaja.  Dari  hasil  penelitian  tersebut  diperoleh bahwa pola asuh otoriter tidak berpengaruh terha- dap  persepsi  perilaku  seks  bebas  remaja  dimana pola  asuh  otoriter  memang  diperlukan  untuk diterapkan  pada  remaja  pada  hal  tertentu. Terutama  dalam  kaitannya  penerapan  nilai  yang harus  ditanamkan  pada  remaja  yang  sedini mungkin  secara  konsisten  dan  komitmen  oleh orang  tua.  Hal  ini    artinya  remaja  harus  sudah memahami  dengan  baik  bahwa  ada  nilai  maupun moral  yang  harus  menjadi  prinsip  dalam  hidup dan  kehidupannya  yang  ditanamkan  oleh  orang
tua  sejak  dini  dengan  contoh  yang  kongkret tentang  nilai-nilai  yang  diterapkan  dalam  keluar- ga. Hal ini tentu harus dicontohkan terlebih dahu- lu  oleh  orang  tua  yang  menjadi  model  kongkrit bagi remaja dalam menjalankan nilai-nilai keima- nan.
Hubungan  negatif  antara  kontrol  diri  dengan perilaku seks bebas remaja yang merupakan hipo- tesis  kedua  dalam  penelitian  ini  menunjukkan hasil bahwa  tidak terdapat hubungan yang secara signifikan antara  kontrol diri remaja, dengan  kata lain  hipotesis  kedua  juga  tidak  diterima.  Hasil penelitian  ini  didukung  oleh  pendapat  Menurut Averill  (dalam  Muharsih,2006)  yang  mendefini- sikan kontrol diri sebagai variabel psikologis yang sederhana  karena  didalamnya  tercakup  3  konsep yang berbeda tentang kemampuan mengontrol diri yaitu  kemampuan  individu  untuk  memodifikasi perilaku,  kemampuan  individu  dalam  mengelola informasi  yang  tidak  diinginkan  dengan  cara menginterpretasi serta kemampuan individu untuk memilih  suatu  tindakan  berdasarkan  suatu  yang diyakini.  Dengan  kata  lain  definisi  ini  memberi arti  bahwa  seseorang  yang  memiliki  kontrol  diri yang baik mampu bertindak sesuai dengan aturan yang  berlaku  di  masyarakat,  mampu  membe- dakan, menyaring  informasi  yang bernilai  negatif yang  dapat  membahayakan  dirinya  termasuk kenakalan-kanakalan  yang  ditampakkan  akibat salah  pergaulan  seperti  seks  bebas,  merokok  dan tawuran sesama pelajar.
Individu  yang  kontrol  dirinya  rendah  tidak mampu  mengatur  dan  mengarahkan  perilakunya, sehingga  diasumsikan  seorang  pelajar  dengan kontrol  diri  yang  rendah  akan  berperilaku  dan bertindak  lebih  kepada  hal-hal  yang  menyenang- kan  dirinya  termasuk  dengan  cara  menyalurkan hasrat  seksualnya,  baik  dalam  bentuk  berpacaran ataupun  pelacuran.  Dengan  kontrol  diri  yang rendah,  remaja  tidak  mampu  memandu,  menga- rahkan, dan mengatur perilakunya. Remaja masih belum  mampu  mengatur  stimulus  yang  dihadapi, tidak  mampu  mempertimbangkan  konsekuensi yang  mungkin  dihadapi  sehingga  tidak  mampu memilih tindakan yang tepat. (Suwati, 2010).
Sementara itu berdasarkan hasil analisis regresi diperoleh  hasil  jika  secara  bersama-sama  antara variable pola asuh otoriter dan kontrol diri dengan peilaku  seks  bebas  remaja  tidak  memiliki hubungan  yang  positif  dan  signifikan  dengan perilaku  seks  bebas  remaja.  Hasil  penelitian  ini sejalan  dengan  pendapat  Hurlock  (1993)  yang
membagi  ciri-ciri  pola  asuh  otoriter  pada  gaya asuhan  yang  anak  harus  patuh  dan  tunduk  pada kehendak orang tua, pengontrolan  orang tua pada tingkah  laku  anak  sangat  ketat  hampir  tidak pernah memberi pujian, sering memberi hukuman fisik  jika  terjadi  kegagalan  memenuhi  standar yang ditetapkan oleh orang tua, dan pengendalian tingkah  laku  melalui  kontrol  eksternal.  Dengan demikian  ciri-ciri  tersebut  memberi  informasi bahwa  anak  dengan  pola  asuhan  otoriter  adalah anak  yang  tergolong  terlalu  menggantungkan  diri pada  orang  tua,  kurang  pergaulan  dengan  teman atau  media  informasi  yang  ada  di  luar  dirinya sehingga  anak  tersebut  cenderung  menarik  diri dari  pergaulan  dengan  sesama  teman  sebayanya, anak akan cenderung  kaku sehingga tidak mudah terbuka  bergaul  dengan  lingkungan  yang  ada  di luar  dirinya  dikarenakan  batasan  waktu  bermain yang  ditetapkan  oleh  orang  tuanya,  dengan demikian kesempatan anak untuk mengakses film porno,  memiliki  hubungan  sepesial  denga  teman sebayanya  atau  melakukan  hubungan  seks  diluar nikah tidak ada.

## KESIMPULAN
Masa remaja merupakan masa peralihan antara anak-anak  dan  dewasa  yang  ditandai  dengan berlangsungnya  proses-proses  perubahan  secara biologis,  psikologis  dan  sosiologis.  Remaja mengalami kebingungan sehingga berusaha mencari  tempat  yang  aman  bagi  dirinya.  Remaja mulai  berpikir  kritis,  memperluas  pergaulan,  dan berpaling pada teman-teman sebaya yang mengerti  gejolak  emosi  yang  dirasakannya. Remaja  menganggap  teman-teman  sebaya   lebih bisa  menghargai  dan  menerima  apa  adanya sehingga  remaja  lebih  banyak  menghabiskan waktu  bersama  dengan  teman  dari  pada  dengan keluarganya.  Pada  usia  remaja  terbentuk  pola konsumsi  yang  kemudian  akan  berkembang menjadi  perilaku  konsumtif.  Faktor  lingkungan memberikan  peranan  yang  juga   sangat  besar terhadap  pembentukan  perilaku  konsumtif  pada remaja.
Individu  yang  kontrol  dirinya  rendah  tidak mampu  mengatur  dan  mengarahkan  perilakunya, sehingga  diasumsikan  seorang  pelajar  dengan kontrol  diri  yang  rendah  akan  berperilaku  dan bertindak  lebih  kepada  hal-hal  yang  menyenang- kan  dirinya  termasuk  dengan  cara  menyalurkan hasrat  seksualnya  baik  dalam  bentuk  berpacaran
ataupun  pelacuran.  Dengan  kontrol  diri  yang rendah, remaja tidak mampu memandu mengarah- kan,  dan  mengatur  perilakunya.  Remaja  masih belum  mampu  mengatur  stimulus  yang  dihadapi, tidak  mampu  mempertimbangkan  konsekuensi yang  mungkin  dihadapi  sehingga  tidak  mampu memilih  tindakan  yang  tepat.  Oleh  karena  itu peran  orang  tua  menjadi  sangat  penting  dalam mengasuh  dan  mendidik  anaknya.  Orang  tua dalam keluarga sebagai pimpinan keluarga sangat berperan  dalam  meletakkan  dasar-dasar  kepriba- dian  anak,  karena orang tua merupakan pendidik, pembimbing, dan pelindung bagi anak-anaknya.
Pola  asuh  otoriter  adalah  kontrol  perilaku untuk  memenuhi  pengharapan  orang  tua.  Penga- suhan  ini  sangat  kaku,  kepatuhan  tidak  adanya pertanyaan  yang  menuntut  tanpa  diskusi  dan penjelasan.  Keterangan  dapat  merupakan  sebuah penawaran  walaupun  mereka  tidak  membuka peluang untuk menjelaskan keterangan tersebut.
Perilaku seks bebas adalah segala tingkah laku yang  muncul  karena  adanya  dorongan  seksual yang  diarahkan  untuk  mendapatkan  kenikmatan atau  kepuasan  seksual  baik  dengan  lawan  jenis maupun  dengan  sesama  jenis  dengan  bebas, berganti-ganti  pasangan  dalam  hubungan  seks, hidup  bersama  di  luar  nikah  tanpa  dilandasi norma agama dan sosial serta  tindakan  hubungan seks  yang  terang-terangan  tanpa  malu.  Kontrol diri adalah kemampuan seseorang dalam mengen- dalikan  perilaku,  kemampuan  dalam  mengendali- kan  stimulus  yang  tidak  diinginkan,  kemampuan dalam  mengantisipasi  peristiwa,  kemampuan  da- lam menafsirkan peristiwa dan kemampuan dalam mengambil keputusan.
Dari  hasil  analisa  data  dengan  statistik  yang menggunakan  bantuan  SPSS  16.0  computer  for windows kepada 109 subyek dalam penelitian ini, dengan  tujuan  menguji  terhadap  hipotesis  yang diajukan  dalam  penelitian  ini,  maka  dapat  disim- pulkan bahwa :
1. Uji  hipotesis pertama menjawab pertanyaan  “ apakah terdapat hubungan yang negatif antara pola  asuh  otoriter  dan  perilaku  seks  bebas remaja”.  Berdasarkan  hasil  analisa  data  dapat disimpulkan  bahwa  pola  asuh  otoriter  tidak memiliki  hubungan  yang  signifikan  dengan perilaku seks bebas remaja dimana harga t = - 0,617  pada  p  =  0,538  (p>0,05).  Dengan demikian  hipotesis  pertama  dalam  penelitian ini ditolak.
2. Uji  hipotesis  kedua  menjawab  pertanyaan “apakah  terdapat  hubungan  yang  negatif antara kontrol diri dengan perilaku seks bebas remaja”.  Berdasarkan  hasil  analisa  data  dapat disimpulkan  bahwa  kontrol  diri  tidak  memi- liki  korelasi  yang signifikan  dengan perilaku seks  bebas  remaja  dimana  harga  t  =  1,593 pada  p  =  0,114  (p>0,05)  .  Dengan  demikian hipotesis  kedua pada penelitian ini ditolak. 3. Uji  hipotesis  ketiga  untuk  menjawab  perta- nyaan “apakah ada hubungan antara pola asuh otoriter  dan  kontrol  diri  dengan  perilaku  seks bebas  remaja”.  Dari  hasil  analisa  dengan statistik  diperoleh  bahwa  secara  bersama- sama  pola  asuh  otoriter  dan  kontrol  diri  de- ngan  perilaku  seks  bebas  remaja  dimana diperoleh  harga  koefisien F = 1,752 pada p = 0,178  (p  >  0,05).  Dengan  demikian  hipotesis ketiga dalam penelitian ini ditolak.
4. Harga  sumbangan  efektif  kedua  variabel  X terhadap Y ditunjukkan dari harga R 2 = 0,032 yang  berarti  variabel  pola  asuh  otoriter  dan kontrol diri secara bersama-sama memberikan pengaruh  sebesar  03,2%  terhadap  Perilaku seks  bebas  remaja.  Sehingga  ada  97,0% variabel lain yang memberi pengaruh terhadap perilaku  seks  bebas  remaja  selain  kedua variabel  X  yang  diteliti.  Variabel  lain  yang mungkin  mempengaruhi  perilaku  seks  bebas remaja  adalah  pola  asuh  permisif,  teman sebaya dan lain sebagainya.

## DAFTAR PUSTAKA
Aaro, L.E. (1997). Adolescent lifestyle. Dalam A. Baum, S. Newman J.
Beyth-Marom,  R.,  Austin,  L.,  Fischhoff,  B., Palmgren,  C.,  &  Jacobs-Quadrel,  M.  (1993). Perceived  consequences  of  risky  behaviors:
Adults  and  adolescents. Journal  of  Develop- mental Psychology, 29(3),
Conger,  J.J.  (1991). Adolescence  and  youth (4th ed). New York: Harper Collins
Deaux, K.,F.C,and Wrightman,L.S. (1993). Social psychology  in  the  ‘90s (6th  ed.).  California  : Brooks / Cole Publishing Company.
Depkes, Poltekkes. 2010. Kesehatan Remaja Pro- blem dan Solusinya . Salemba Medika: Jakarta
Fabiola.  Korelasi  antara  Persepsi  terhadap  Kepe- rawanan  dengan  Sikap  terhadap  Hubungan
Seks  Pranikah  Mahasiswa  Universitas  Merde- ka  Malang'. Jurnal  Penelitian  Ilmu-Ilmu Sosial .  Volume  XIV  Nomor  I  tahun  2003, Universitas  Merdeka  Malang,  ISSN  1410  - 7295, h. 413
George, Sosiologi Ilmu Pengetahuan Berparadig- ma Ganda , (Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada: 2009)
Greenberg,  S.  Comprehensive  Stress  Manage- ment. Boston; McGraw-Hill, 2002.
Gunarsa,  S.D.  (1988). Psikologi  remaja .  Jakarta: BPK Gunung Mulia.
Gunarsa,  S.D.  (1990). Dasar  dan  teori  perkem- bangan anak . Jakarta: BPK Gunung Mulia.
Harris,  R.  'Roles  of  Condoms  in  Preventing  HIV
Transmission  in  Developing  Countries'.  Hete- rosexual  Transmission  of  AIDS.  New  York; Wiley-Press, Inc, 1990, pp. 399-409.
Hartono, Ilmu  Sosial  Dasar ,  (Jakarta  :  Bumi Aksara, 1993)
Basri, Remaja Berkualitas , (Yogyakarta : Pustaka Pelajar, 1995)
Heymann, David  L, et  al.  'A Global Overview  of AIDS'.  Heterosexual  Transmission  of  AIDS. New York; Wiley-Press, Inc, 1990, pp.2-3.
Hurlock,  E.  B.  (1973). Adolescent  development. Tokyo: McGraw-Hill Kogakusha.
Hurlock,  E.  B.  (1990). Developmental  psycho- logy:  a  lifespan  approach .  Boston:  McGraw- Hill.
Monks,  F.J.,  Knoers,  A.  M.  P.,  Haditono,  S.  R. (1991) Psikologi  perkembangan  :  Pengantar dalam  berbagai  bagiannya (cetakan  ke-7).
Yogya: Gajah Mada University Press.
Papalia,  D  E.,  Olds,  S.  W.,  &  Feldman,  Ruth  D.
(2001). Human development (8th ed.). Boston:
McGraw-Hill
Rice,  F.P.  (1990). The  adolescent  development, relationship  &  culture (6th  ed.).  Boston:  Ally
& Bacon
Romli  Atmasasmita, Problema  Kenakalan  Anak- Anak  Atau  Remaja ,  (Bandung  :  Rosda  Karya, 2001)
Saliman,  A.  R. dan Johannes  L  Billy.  Kekerasan Seksual terhadap Anak dalam Keluarga (Tinja-
uan  dalam  Undang-Undang  tentang  Perlin- dungan  Anak  dan  Undang-Undang  tentang Penghapusan Kekerasan dalam Rumah
Tangga).  Reformasi  Hukum: Jurnal  Mimbar Ilmiah Hukum . Universitas Islam Jakarta. Vol. IX  No.  1  Januari  -  Juni  2006.  pp.  1-64. ISSN:1693-9336
Santrock,  J.W.  (2001). Adolescence (8th  ed.). North America: McGraw-Hill.
Sarwono, W Sarlito. 2011. Psikologi Remaja . PT Rajagravindo Persada: Jakarta.
Slameto, Belajar dan faktor-faktor  yang  mempe- ngaruhinya (Jakarta : Rineka Cipta,1995).
Stephan Hurwitz saduran  oleh  L.  Moeljatno  SH, Kriminologi , (Jakarta :Bina aksara, 1986).
Sudarsono, Etika  Islam  Tentang  Kenakalan Remaja, (Jakarta : Rajawali Pres, 2004)
Sumber http://rumah belajar psikologi.com/index. php.html.  diakses  hari  sabtu  01  Desember pada jam 07.00 Wib di Warnet Surya, Bungkal Ponorogo.
Weinman, R. West and C. McManus (Eds). Cam- bridge  Handbook  of  Psychology,  Health  and Medicine  (65-67) .  Cambridge  University Press, Cambridge.
Winer,  R.  L.  et  al.  'Condoms  and  Prevention  of AIDS'. Journal  of  Pediatrics,  Obstetrics,  and Gynaecology .  SEP/OCT  2006  Vol.  32,  No.  5 ISSN 1016 – 0124
Yusnaini.  'Keteguhan  Jiwa  dengan  Landasan Keimanan sebagai Pondasi Menengah Perbua- tan  Amoral'. Jurnal  Penelitian  Andalas .  No.
39/September/Tahun XIV/2002/p.1-9.
Zakiah  Daradjat, Ilmu  Jiwa  Agama ,  (Jakarta  : Bulan Bintang, 1976)