https://journal.yp3a.org/index.php/PaKMas ISSN Media Elektronik 2808-0920 Vol. 2 No. 1 (Mei 2022) 184-190 DOI: 10.54259/pakmas.v2i1.842

## PKM Peraturan dan Teknik Dasar Sepakbola Siswa SD Inpres Perumnas Antang III Makassar
Muhammad Nur 1 , Yasriuddin 2 , Andi Masjaya AM 3 , Ilham Kamaruddin 4* 1,2,3,4 Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Makassar, Makassar, Indonesia
Email: 1 m.nur@unm.ac.id, 2 yasriuddin@unm.ac.id, 3 a.mas.jaya@unm.ac.id,
4* ilham.kamaruddin@unm.ac.id

## Abstract
The  problem  with  this  community  service  is  that  knowledge  and  understanding  of  the  basic  rules  and techniques of football are not yet known by the students of SD Inpres Perumnas Antang III Makassar City. The purpose of this service is to increase partner knowledge about the rules of the game and basic football techniques for students of SD Inpres Perumnas Antang III Makassar City in playing football with the hope of increasing the quality of playing football for students of SD Inpres Prumnas Antang III Makassar City, Makassar. The community partnership program activities are divided into two activities, namely: (1) The theoretical explanation activity is carried out for one day, namely explaining the basic rules and techniques of football. (2) Practical activities, carried out for 6 days to directly practice the basic techniques of playing football.  The  results  of  community  service  show  that  partners  who  take  part  in  this  PKM  are  able  to understand the basic rules and techniques of football and are able to practice them well. The conclusion of this  PKM  is  that  there  is  an  increase  in  participants'  knowledge  about  the  rules  of  the  game  and participants' skills on how to play football according to the correct basic technique.
Keywords: Rules, Basic Technique, Football.

## Abstrak
Masalah  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  adalah  pengetahuan  dan  pemahaman  tentang  peraturan  dan teknik dasar sepakbola belum diketahui oleh Siswa SD Inpres Perumnas Antang III Kota Makassar. Tujuan pengabdian ini untuk menambah pengetahuan mitra tentang aturan permainan dan teknik dasar sepakbola pada Siswa  SD Inpres Perumnas  Antang III Kota Makassar Makassar dalam bermain sepakbola dengan harapan meningkatnya  kualitas bermain sepakbola Siswa SD Inpres Prumnas Antang III Kota Makassar Makassar.  Kegiatan  program  kemitraan  masyarakat  ini  dibagi  atas  dua  kegiatan  yaitu  :  (1)  Kegiatan penjelasan secara teori dilakukan selama satu hari yaitu menjelaskan  tentang peraturan dan Teknik dasar sepakbola.  (2)  Kegiatan  praktek,  dilakukan  selama  6  hari  mempraktekkan  secara  langsung  teknik  dasar bermain sepakbola. Hasil pengabdian kepada masyarakat menunjukkan bahwa mitra yang mengikuti PKM ini  mampu  memahami  peraturan  dan  Teknik  dasar  sepakbola  serta  mampu  mempraktekkannya  dengan baik. Kesimpulan PKM ini adalah terjadi peningkatkan pengetahuan peserta mengenai peraturan permainan dan keterampilan peserta mengenai cara bermain sepakbola sesuai teknik dasar yang benar.
Kata Kunci: Peraturan, Teknik Dasar, Sepakbola
A . PENDAHULUAN
Banyak  sekolah  yang  mengadakan  kegiatan ekstrakurikuler  untuk  mengembangkan  salah  satu bidang  pelajaran  yang  diminati  oleh  sekelompok siswa,  misalnya  olahraga,  kesenian,  berbagai macam keterampilan dan kepramukaan diselenggarakan  di  sekolah  di  luar  jam  pelajaran biasa  (Adiningtyas,  Tomi,  and  Yudasmara  2020). Kegiatan ektrakurikuler sepakbola sendiri merupakan  upaya  SD  Inpres  Prumnas  Antang  III Kota  Makassar  untuk  memfasilitasi  peserta  didik.
Kegiatan  tersebut  merupakan  respon  dari  sekolah melihat potensi anak agar disalurkan dalam kegiatan yang  positif,  sesuai  dengan  keterampilannya  dan tentu untuk menyiapkan sekolah tersebut mengahadapi beberapa kegiatan yang berhubungan dengan sepakbola.
Pada  dasarnya  setiap  peserta  didik  tentu  memiliki keterampilan  tersendiri-sendiri,  bahkan  beberapa peserta  didik  mempunyai  keterampilan  yang memang  perlu  dikembangkan  dan  difasilitasi  oleh Sekolah  Dasar.  Bentuk  upaya  dan  fasilitas  yang diberikan  oleh  Sekolah  Dasar  yaitu  dengan
melaksanakan kegiatan
ekstrakurikuler, harapannya yaitu agar keterampilan yang sudah ada dapat  tersalurkan,  sehingga  peserta  didik  mampu berkembang  dengan  baik,  mampu  berprestasi  dan membawa sekolah tersebut meraih prestasi setinggi mungkin (Astafiyah 2018) .
Keterampilan  dasar  bermain  sepakbola  yang dimiliki  oleh  peserta  ekstrakurikuler  SD  Inpres Prumnas  Antang  III  Kota  Makassar,  ketika  dilihat pada  ekstrakurikuler  dapat  dikatakan  kurang  baik. Materi  latihan  gerak  keterampilan  dasar  banyak yang tidak dikuasai secara baik oleh siswa. Selain itu,  banyak  siswa  ketika  melakukan  beberapa keterampilan  dasar  bermain  sepakbola  masih kurang  baik.  Hal  ini  dikarenakan  program  latihan yang diberikan oleh pelatih tidak dilakukan dengan serius  oleh  setiap  peserta  didik.  Banyak  peserta didik yang ingin langsung bermain sepakbola. Hal tersebut sangat mempengaruhi kemampuan keterampilan  dasar  bermain  sepakbola  peserta ekstrakurikuler dan prestasi siswa dalam sepakbola. Selain itu, dalam penilaian mengenai keterampilan dasar  bermain  sepakbola  peserta  ekstrakurikuler SD  Inpres  Prumnas  Antang  III  Kota  Makassar, hanya melihat pada proses latihan yang diberikan. Hasilnya,  ketika  melakukan  keterampilan  dasar bermain  sepakbola,  banyak  siswa  yang  kurang menguasai  teknik  dasar  bermain  sepakbola  yang baik dan benar. Tidak digunakannya tes yang valid dan  reliabel,  mempersulit  pelatih  untuk  melihat kemampuan keterampilan dasar bermain sepakbola peserta  didik.  Selain  itu,  juga  mempersulit  pelatih di dalam membuat program latihan, karena apabila pelatih  menggunakan  tes  yang  valid  dan  reliabel. Akan  mempermudah  pelatih  di  dalam  membuat program  Latihan  (Kusuma  and  Yulianto  2020) yang disesuaikan dengan kemampuan peserta didik dan  pelatih  dapat  melihat  potensi  yang  dimiliki setiap peserta didik.
Seiring  dengan  perkembangan  ilmu  pengetahuan dan  teknologi  (IPTEK)  dibidang  olahraga  dewasa ini  maka  timbul  pemikiran  pengabdi  untuk mengembangkan olahraga  sepakbola dengan jalan mengadakan  pengabdian  kepada  masyarakat dibidang  olahraga  sepakbola.  Salah  satu  caranya adalah dengan mengadakan pelatihan teknik dasar bermain  sepakbola  yang  diharapkan  sebagai  jalan memasyarakatkan  olahraga  sepakbola  dikalangan pelajara sekolah dasar SD Inpres Prumnas Antang III Kota Makassar.
Dengan  melihat  fenomena  yang  ada  tentang banyaknya  kendala  yang  sebenarnya  dihadapi dalam  perkembangan  olahraga  sepakbola  di  SD Inpres  Prumnas  Antang  III  Kota  Makassar diantaranya, kurangnya mengetahui perkembangan tenis  di  Indonesia  sehingga  menurunnya  aktifitas jasmani siswa, berkurangnya keinginan untuk guru- guru Penjasorkes mempelajari olahraga sepakbola, kurangnya  minat  siswa  untuk  bermain  olahraga sepakbola,  dan  belum  diadakan  sosialisasi  dan pelatihan  teknik  dasar  sepakbola  di  SD  Inpres
Prumnas  Antang  III  Kota  Makassar,  maka  hal tersebut  harus  mendapatkan  perhatian  dan  suatu layanan,  berbagai  upaya  pendekatan  diantaranya adalah  melalui  program  pengabdian  masyarakat. Disamping  nantinya  siswa  dan  guru  pendidikan jasmani  akan  mengenal  dan  memahami  permainan olahraga  sepakbola,  diharapkan  nantinya  juga  bisa menularkan  bagi  masyarakat  luas  sehingga  baik dalam  lingkungan  sekolah  maupun  luar  sekolah menjadi lebih tertarik dan mulai berlatih sepakbola secara benar.
Mitra  utama  dalam  kegiatan  ini  adalah  SD  Inpres Prumnas Antang III Kota Makassar. Penetapan mitra ini  didasarkan  pada  pertimbangan  bahwa  dalam sosialisasi dan pelatihan olahraga sepakbola, Dinas Pendidikan  dan  kepala  sekolah  yang  terkait merupakan  leading  sector  program  ini.  Sedangkan guru  penjasorkes  dan  siswa  SD  Inpres  Prumnas Antang III Kota Makassar merupakan ujung tombak sukses  dan  tidaknya  pelaksanaan  program  ini. Selanjutnya sasaran utama kegiatan ini adalah guru penjasorkes dan siswa.
Berdasarkan permasalahan yang dihadapi oleh siswa SD Inpres Prumnas Antang III Kota Makassar, maka progam pengabdian ini menawarkan solusi pemecahan  masalah  dapat  dilakukan  dengan  cara memberikan pembinaan berupa aplikasi langsung di lapangan  yang  diselingi  dengan  teori-teori  yang mendukung  gerakan  yang  dilakukan,  yang  pada hakekatnya  tidak  terlepas  dari  teori  yang  sudah diakui  keabsahannya  melalui  suatu  pengkajian ilmiah,  maka  progam  pengabdian  ini  menawarkan solusi sebagai berikut:
1. Pembentukan kelompok guru-guru Penjasorkes di  SD  Inpres  Prumnas  Antang  III  Kota Makassar.
2. Pelatihan  permainan  sepakbola  pada  siswa  SD Inpres Prumnas Antang III Kota Makassar.
3. Pelatihan gerakan-gerakan dasar sepakbola dari pemanasan, inti dan pendinginan.
4. Meningkatkan  semangat  berlatih,  khususnya penerapan program pelatihan permainan sepakbola dengan cara kontinyu untuk meningkatkan  pengetahuan  dan  keterampilan dengan baik.

## B. PELAKSANAAN DAN METODE
Metode  yang  digunakan  dalam  pelaksanaan pengabdian  pada  masyarakat  ini  adalah  dengan metode  ceramah,  diskusi  dan  praktek  langsung terkait  materi  peraturan  dan  teknik  dasar  dalam bermain sepakbola. Lokasi pengabdian ini dilaksanakan  di  lapangan  sekolah  SD  Inpres Prumnas Antang III Kota Makassar. peserta kegiatan ini dibatasi 28 orang peserta laki-laki dan perempuan sedangkan Pemateri berjumlah 2 orang. Pada materi praktek  teknik  dasar,  mitra  diberi  materi  dan langsung  mempraktekkannya.  Adapun  materi praktek yang disajikan adalah sebvagai berikut: 1. Hakikat Sepakbola
a. Pengertian Sepakbola
Permainan sepakbola adalah permainan tim, namun tidak  mengabaikan  kemampuan  individual  dalam satu tim. Kemampuan teknik dasar dalam sepakbola yang  harus  dikuasai,  meliputi  :  menendang  bola, mengontrol bola, gerak tipu, tackling , lemparan ke dalam dan teknik penjaga gawang. Menendang bola diantaranya  adalah  sebagai  operan  kepada  kawan dan  mencetak  gol  ke  dalam  gawang  lawan. Sepakbola adalah suatu permainan yang dilakukan dengan  jalan  menyepak  bola  kian  kemari  untuk diperebutkan  di  antara  pemain-pemain  yang mempunyai  tujuan  untuk  memasukkan  bola  ke gawang  lawan  dan  mempertahankan  gawang sendiri agar tidak kemasukan bola.
b. Teknik Dasar Permainan Sepakbola
Menurut  Luxbacher,  2011  teknik-teknik  umum sepakbola  yang  harus  dikuasai  oleh  seorang pemain sepakbola yaitu teknik gerakan tanpa bola (berlari, melompat, meloncat, dan gerak tipu), dan teknik  dengan  bola  (menendang,  menahan, menyundul,  lemparan  ke  dalam,  dan  teknik penjaga gawang).

## 1) Menendang Bola
Menendang  bola  merupakan  suatu  usaha  untuk memindahkan  bola  dari  suatu  tempat  ka  tempat yang  lain  dengan  menggunakan  kaki  gawang. Sedangkan  menurut  Sucipto,  dkk.  (2000:17) menendang bola merupakan salah satu karakteristik permainan sepakbola yang paling dominan dengan tujuan untuk mengumpan (passing) , menembak ke gawang (shooting at the goal) dan menyapu untuk menggagalkan serangan lawan (sweeping).
a. Menendang bola dengan punggung kaki
Posisi  awal,  badan  dan  kedua  kaki  lurus.  Kaki tumpu  diletakkan  di  samping  bola  dengan  jemari menghadap  ke  depan  dan  lutut  sedikit  ditekuk. Pergelangan  kaki  ditekuk  ke  bawah  sehingga punggung kaki menghadap bola. Selanjutnya, lutut ditekuk  dalam-dalam  dan  bola  disepak  oleh punggung kaki tepat pada titik tengahnya.
b. Menendang  bola  dengan  kaki  bagian dalam
Kaki  tumpu  diletakkan  di  samping  bola,  jari  kaki menghadap  ke  depan,  dan  lutut  sedikit  ditekuk. Kaki untuk menendang diputar keluar pangkal paha membentuk  sudut  90°  dengan  kaki  tumpu.  Bola ditendang pada titik tengahnya
c. Menendang bola dengan ujung kaki
Pertama lutut kaki tumpu sedikit ditekuk dan ujung jari  menghadap  ke  depan.  Kaki  untuk  menendang diangkat hingga membentuk sudut runcing dengan kaki  bagian  bawah.  Pergelangan  kaki  dikuatkan, ayunan  dilakukan  dengan  cara  meluruskan  lutut. Ujung  sepatu  merupakan  daerah  yang  kontak dengan bola. Untuk clapat menggiring bola dengan sempurna,  posisi  kaki  tumpu  harus  sesuai  dengan posisi kaki yang akan digunakan untuk menendang.

## 2) Menggiring Bola
Pada dasarnya menggiring bola adalah menendang terputus-putus  atau  pelan-pelan,  oleh  karena  itu bagian kaki yang digunakan dalam mengiring bola sama dengan bagian kaki yang dipergunakan untuk menendang  bola  (Retama,  Dinata,  and  Jubaedi 2018). Sedangkan menurut (Utama, Hariyanto, and Sudjana 2016), minggiring bola biasanya dilakukan pada saat yang menguntungkan saja yaitu pada saat bebas  dari  penjagaan  lawan.  Menggiring  bola merupakan  teknik  atau cara  dalam usaha memindahkan bola dari suatu daerah ke daerah yang lain  pada  saat  permainan  sedang  berlangsung. Pelaksanaan  menggiring  bola  adalah  kaki  yang digunakan untuk menggiring bola ditarik ke bawah dan diputar ke arah dalam pergelangan kaki tumpu. Bola  disentuh  kura-kura  kaki  bagian  dalam  atau bagian  luar  untuk  bergerak  maju  atau  apabila lintasannya  melengkung.  Posisi  badan  harus ditempelkan  di  antara  bola  dan  lawan.  Kemudian, bola digiring oleh kaki yang jauh dari lawan.

## 1) Mengoper dan Menerima Bola
Mengoper dan menerima bola merupakan  salah  satu  teknik  dasar  dalam permainan  sepakbola  yang  penggunaannya bersamaan.  Mengoper  bola  merupakan  seni mindahkan  bola  dari  satu  pemain  ke  pemain lain  sedangkan  menerima  bola  merupakan usaha untuk menghentikan bola yang selanjutnya akan dioper lagi kepada pemain lain (Hasanuddin and Hasanuddin 2021).
Operan  ada  dua jenis  yaitu  pendek  dan panjang.  Dalam  memberikan  operan  harus memperhatikan gerak pemain yang akan diberi operan. Jika yang diberi operan dalam keadaan diam, operkan bola ke arah kakinya. Jika yang diberi operan berlari dengan kecepatan rendah, operkan  bola  ke  sekitar  tubuh.  Apabila  yang diberi  operan  berlari  dengan  kecepatan  tinggi, operkan  bola  ke  arah  pergerakan  pemain. Menerima  bola  dapat  dilakukan  dengan  dua cara yaitu dengan telapak kaki dan dengan kaki bagian dalam. Pelaksanaan dari menerima bola dengan  telapak  kaki  yaitu  kaki  tumpu menghadap  ke  arah  datangnya  bola  dan  lutut sedikit  ditekuk.  Pergelangan  kaki  yang digunakan untuk menghentikan bola ditekuk ke atas sehingga bola dapat berhenti di bawahnya. Badan  condong  ke  depan.  Bola  dihentikan  di samping  depan  kaki  tumpu.  Pelaksanaan  dari menerima bola dengan kaki bagian dalam yaitu kaki tumpu menghadap ke arah datangnya bola dan lutut ditekuk.  Kaki  yang  digunakan  untuk menerima  bola  diputar  ke  luar  sehingga  kaki bagian  dalam  menghadap  ke  arah  datangnya bola.  Mula-mula  kaki  yang  digunakan  untuk mengontrol  bola  digerakkan  ke  depan.  Saat akan  menyentuh  bola,  kaki  ditarik  kembali  ke belakang.  Bola  dihentikan  di  samping  kaki tumpu.
2) Teknik menghentikan bola a. Teknik menghentikan bola dengan telapak kaki
Sikap badan menghadap datangnya bola, pandangan  ke  arah  bola.  Badan  agak  condong  ke depan,  kedua  lengan  di  samping  badan.  Pada  saat bola datang, sambut dengan telapak kaki, tumit di bawah.  Posisi  akhir  kaki  terangkat,  lutut  agak tertekuk  dan  gerakan  bola  tertahan  oleh  telapak kaki.
b. Teknik  menghentikan  bola  dengan  kaki bagian dalam
Badan  menghadap  ke  arah  datangnya  bola  dan pusatkan  pandangan  ke  arah  gerakan  bola.  Putar pergelangan  kaki  yang  akan  digunakan  menahan bola ke arah luar dan dikunci. Julurkan  kaki  yang akan  digunakan  menahan  bola  ke  arah  datangnya bola.  Tarik  kembali  ke  belakang  mengikuti  arah gerakan  bola  saat  bola  mengenai  kaki  bagian dalam, hingga gerak bola tertahan dan berhenti di depan badan.
c. Teknik  menghentikan  bola  dengan punggung kaki
Sikap berdiri menghadap arah datangnya bola dan pusatkan pandangna ke arah datangnya bola. Tarik pergelangan  kaki  bawah.  Julurkan  kaki  yang digunakan  menahan  bola  kea  rah  datangnya  bola dengan  lutut  agak  ditekuk.  Tarik  kembali  kaki  ke belakang  mengikuti  arah  gerakan  bola  saat  bola menyentuh  punggung  kaki,  hingga  gerak  bola tertahan dan berhenti di depan badan.

## 3) Teknik melempar bola ke dalam
Melempar  bola  ke  dalam  dilakukan  apabila  bola keluar melalui garis pembatas di samping lapangan. Peraturan  permainan  sepakbola  menyebutkan bahwa  melalui  atas  kepala  dengan  ke  dua  tangan. Sementara  itu,  ke  dua  kaki  pemain  harus  di tempatkan di belakang garis samping.

## Gambar 3. Lemparan ke dalam

## 2. Penyampaian Materi (Praktek)
1) Teknik pemanasan/peregangan
Pemanasan  /  peregangan  berhubungan  dengan proses  pemanjangan  otot (elongation). Latihan- latihan  pemanasan  /  peregangan  dapat  dilakukan dalam berbagai macam cara tergantung pada tujuan yang ingin di capai, kemampuan kita, dan keadaan atau  kondisi  latihan.  Terdapat  lima  teknik pemanasan/peregangan dasar, yaitu: static, ballistic, assive, active, dan teknik proprioceptive.
2) Materi cara bermain permainan sepakbola
Bentuk kegiatan dalam sosialisasi olahraga permainan  sepakbola  ini  dengan  menggunakan pendekatan  langsung,  demontrasi,  diskusi,  praktek dan evaluasi terhadap serapan dari siswa dan umum dalam  mengikuti  olahraga  permainan  sepakbola dengan teknik dasar bermain secara baik.
Sosialisasi ini diberikan supaya peserta mengetahui dan  memahami  tentang  cara  bermain  permainan sepakbola  dengan  benar,  sehinga  dapat  menunjang pencapaian prestasi permainan permainan sepakbola yang  optimal.  Materi  yang  saya  sampaikan  pada kegiatan  ini  adalah  mengenai  cara  bermain permainan sepakbola dan perlengkapan.
Sebelum  permainan  permainan  sepakbola  dimulai, pada umumnya sebuah pertandingan akan dilaksanakan  penentuan  tentang  siapa  yang  paling memiliki  hak  untuk  melakukan  tendangan  pertama dan  memilih  sisi  lapangan.  Seperti  halnya  dalam olahraga permainan lainnya, penentuan akan tempat ini  tak  bisa  sembarangan.  Pelaksanaan  penentuan biasanya adalah berdasar pada undian dan undian ini dilakukan dengan memanfaatkan koin atau alat lain yang  wasit  gunakan.  Pada  tiap  awal  pertandingan, pemain akan diminta mengambil posisi yang benar, yaitu  sisi  kanan  lapangan  masing-masing.  Jadi, pemain  tak  boleh  berada  di  tempat  lain  sewaktu penentuan.  Pada  olahraga  permainan  sepakbola, penting  juga  untuk  memahami  setiap  teknik permainannya yang menjadi bagian dalam peraturan permainan sepakbola.

## C. HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan  hasil  kegiatan  PKM  ini  menunjukkan bahwa  apa  yang  diajukan  dalam  rencana  kegiatan terlaksana dengan baik dan terpenuhi.  Keberhasilan penyelenggaran  kegiatan  pengabdian  ini  dapat dilihat  dari  partisipasi  mitra  yang  dilaksanakan selama  kegiatan  berlangsung  ditandai  dengan antusias para mitra dalam mengikuti materi, baik itu pada  saat  teori  maupun  praktek  sehingga  kegiatan sosialisasi  tersebut dipandang sangat berguna untuk diri  mereka  dan  pengembangan  cabang  olahraga sepakbola khususnya di SD Inpres Prumnas Antang III Kota Makassar.
Hasil  pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  secara keseluruhan  dapat  dilihat  berdasarkan  beberapa komponen berikut ini:
1. Ketercapaian target jumlah peserta pelatihan Target  peserta  pelatihan  atau  khalayak  sasaran adalah 35 orang. Dalam pelaksanaannya kegiatan ini diikuti  oleh  28  orang  peserta.  Dengan  demikian ketercapaian target jumlah peserta pelatihan adalah 80% atau dapat dinilai sangat baik.
2. Ketercapaian tujuan pelatihan Ketercapaian  tujuan  pelatihan  dapat  dinilai  baik. Dalam  kurun  waktu  1  (satu)  minggu  sebanyak  25 orang mitra (90%) telah mengetahui dan memahami peraturan  dan  teknik  dasar,  teknik  bermain  serta
yang baik dan benar sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan.
3. Ketercapaian target materi yang telah direncanakan Ketercapaian target materi yang telah direncanakan pada  kegiatan  pengabdian  ini  dapat  dinilai  baik (90%).  Semua  materi  teori  dan  praktek  cabang olahraga  sepakbola  yang  telah  direncanakan  dapat disampaikan  kepada  mitra,  meskipun  karena keterbatasan waktu ada beberapa materi yang hanya disampaikan secara garis besar.
4. Kemampuan peserta dalam penguasaan materi Kemampuan peserta dilihat dari penguasaan materi dapat dinilai sangat baik (90%).  Hal  ini  mengingat kemampuan peserta pelatihan yang sangat antusias dalam  mengikuti  PKM  ini  dan  banyak  memiliki pengalaman  dalam  gerakan-gerakan  teknik  dasar dalam  permainan  olahraga  laharaga  lain  yang sepadan  seperti  futsal  dan  sepaktakraw.  Secara keseluruhan, kegiatan PKM ini diukur dari keempat komponen di atas dapat dinilai baik. Hal ini berkat dukungan  mitra  yang  sangat  antusias  mengikuti seluruh rangkaian PKM ini.
Berdasarkan  hasil  kegiatan  lanjutan  pelatihan  ini, menunjukkan  bahwa  apa  yang  diajukan  dalam perumusan  masalah  dapat  terlaksana  dengan  baik dan  terarah.  Dari  hasil  pelaksanaan  kegiatan  ini menemukan  jawaban  bahwa  minat  para  siswa  SD Inpres  Prumnas  Antang  III  Kota  Makassar  untuk mengetahui tambahan pengetahuan pelatihan aturan permainan  dan  teknik  dasar  olahraga  permainan sepakbola  yang  baru  sangatlah  tinggi,  walaupun dalam kegiatan sebelumnya mereka telah memahami  dan  menguasai  materi  teknik  dasar permainan  sepakbola  tersebut.  Sehingga  antusias mereka dalam mengikuti materi, baik itu pada saat teori maupun praktek taktik dan strategi tersebut itu tetap terjaga dan tidak pernah menurunkan motivasi mereka  dalam  mengikuti  kegiatan  pelatihan tersebut karena pelatihan tersebut dipandang sangat berguna  untuk  diri  mereka.  Kemampuan  teknik dasar  dalam  sepakbola  yang  harus  dikuasai, meliputi : menendang bola, mengontrol bola, gerak tipu, tackling ,  lemparan  ke  dalam  dan  teknik penjaga gawang(Ramadhan, Surisman, and Jubaedi 2020)
Gambar 1. Pelaksanaan materi praktek

## Gambar 2. Foto Bersama mitra
Kesempatan  yang  sangat  berharga  ini  tidak  disia- siakan walau disadari bahwa mulai dari sarana dan peralatan  kegiatan  ini  sangatlah  terbatas.  Tetapi dengan semangat yang kuat dan dorongan dari para pelatih  dan  dosen  maupun  guru  olahraga, menjadikan  kegiatan  ini  menjadi  kegiatan  yang bermanfaat
Dasar  pengetahuan  para  siswa  SD  Inpres  Prumnas Antang III Kota Makassar dalam kegiatan pelatihan sebelumnya juga merupakan modal dalam kegiatan ini,  dengan  tidak  melakukan  penjelasan  yang mendetail  mereka  telah  mampu  mencerna  dan memahami  apa  yang  menjadi  arahan  bagi  mereka untuk  melakukan  gerak  atau  teknik-teknik  yang diberikan.  Modal  ini  yang  menjadikan  kegiatan  ini bisa  berjalan  dengan  lancar  sebagaimana  yang nampak  pada  saat  evaluasi  menjelang  pelatihan  ini selesai.
Oleh  karena  itu,  seluruh  peserta  pelatihan  telah memiliki pengetahuan dan keterampilan tentang: 1. Seluruh  peserta  memiliki  pengetahuan  yang cukup tentang aturan permainan dan teknik dasar olahraga  permainan  sepakbola    yang  akan dilakukan.
2. Seluruh  peserta  memiliki  pengetahuan  dan keterampilan bermain permainan sepakbola yang cukup baik dalam melakukan olahraga permainan sepakbola.
3. Seluruh  peserta  memiliki  pemahaman  tentang pentingnya  aturan  permainan  dan  teknik  dasar olahraga  permainan  sepakbola  yang  benar terhadap  peningkatan  kualitas  keterampilan olahraga  permainan  sepakbola  (Ridlo  and Saifulloh 2018).
Kegiatan  sosialisasi  dan  pelatihan  ini  dapat berjalan  dengan  lancar.  Hal  ini  disebabkan  adanya factor  yang  mendukung  berjalannya  kegitan pengabdian.  Hal-hal  yang  mendukung  berjalannya kegiatan  pengabdian  ini  dapat  diidentifikasi diantaranya  antusisme  para  peserta  sosialisasi  dan pelatihan. Faktor  yang  mendukung kegiatan adalah antusiasme  peserta  untuk  memahami  konsep  teori dan  praktek  olahraga  permainan  sepakbola, pentingnya peningkatan
pengetahuan dan keterampilan  bermain  permainan  sepakbola  serta kemauan dari peserta pengabdian untuk melakukan semua jenis kegiatan. Antusisme dibuktikan dengan banyaknya pertanyaan yang muncul ketika pelaksanaan  materi  teori  dan  praktek  serta  tidak adanya  peserta  yang  membolos  selama  kegiatan sosialisasi dan pelatihan.
Lancarnya pelaksanaan kegiatan pengabdian bukan berari  tanpa  hambatan.  Selama  pengabdian  ada beberapa  hal  yang  diidentifikasi  sebagai  factor penghambat  kegiatan  pengabdian  diantaranya adalah  kurangnya  sarana  dan  prasarana  olahraga permainan  sepakbola,  sehingga  intensitas  latihan bagi sebagian peserta pelatihan kurang. Faktor yang menghambat jalannya pengabdian yaitu keterbatasan waktu pelatihan dan fasilitas peralatan yang minim

## D. PENUTUP
Penutup  berisi  simpulan  dan  saran  yang  masing- masing  ditulis  sebagai  sub  judul.  Pada  bagian  ini kadang-kadang juga dimuat ucapan terimakasih.

## Simpulan
Dari hasil pelaksanaan kegiatan pelatihan ini yaitu: pelatihan  peraturan  permainan  dan  teknik  dasar olahraga  permainan  sepakbola  pada  Siswa  SD Inpres  Prumnas  Antang  III  Kota  Makassar,  dapat diambil kesimpulan sebagai berikut:
1. Dilaksanakannya  sosialisasi  dan  pelatihan olahraga  permainan  sepakbola  bagi  siswa  SD Inpres  Prumnas  Antang  III  Kota  Makassar meningkatkan  pengetahuan  peserta  mengenai sejarah,  perkembangan,  teknik  dasar,  dan peraturan permainan olahraga.
2. Dilaksanakannya  sosialisasi  dan  pelatihan permainan  sepakbola  bagi  siswa  SD  Inpres Prumnas Antang III Kota Makassar meningkatkan  pengetahuan  peserta  mengenai teknik  dasar,  peraturan  dan  kemampuan mewasiti cabang olahraga permainan sepakbola.
3. Dilaksanakannya  sosialisasi  dan  pelatihan permainan  sepakbola  bagi  siswa  SD  Inpres Prumnas Antang III Kota Makassar meningkatkan  pengetahuan  dan  keterampilan peserta mengenai cara bermain cabang olahraga permainan sepakbola.

## Saran
Saran  yang  dikemukakan  oleh  pelaksanaa  yang dapat  menjadi  acuan  untuk  pelaksanaan  kegiatan yang serupa dikemudian hari adalah:
1. Disarankan  kepada  para  peserta/Siswa  SD Inpres Prumnas Antang III Kota Makassar agar dapat  terus  belajar  dan  berlatih  dengan meningkatkan  pengetahuan  dan  keterampilan yang telah dilatihkan
2. Pengetahuan,  pemahaman  dan  keterampilan kepada  siswa  SD  Inpres  Prumnas  Antang  III Kota Makassar terkait dengan teknik dasar dan peraturan permainan olahraga permainan sepakbola semakin ditingkatkan.
3. Diharapkan  bahwa  kegiatan  ini  dapat  terus berlanjut  untuk  memperluas  pengetahuan dengan  teknik-teknik  lanjutan.  Demikian  pula
untuk  kegiatan  pengabdian  dengan  materi pendidikan lainnya.

## Ucapan Terima Kasih
Terimakasih  kepada  Rektor  Universitas  Negeri Makassar  dan  Dekan  Fakultas  Ilmu  keolahragaan dan Ketua LP2M atas izin melaksanakan pengabdian ini melalui PNBP dan juga kepada mitra guru dan siswa SD Inpres Prumnas Antang III Kota Makassar yang telah mengikuti kegiatan pengabdian ini secara antusias.

## E. DAFTAR PUSTAKA
Adiningtyas,  Winda  Putri,  Agus  Tomi,  and  Dona Sandy Yudasmara. 2020. “Survei Pembinaan  Ekstrakurikuler  Bolabasket Pada  Peserta  Didik  Sekolah  Menengah
Atas.” Sport  Science  and  Health 2(1):32– 38.

## Astafiyah, Astafiyah. 2018. “Kontribusi Efektivitas
Manajemen Ekstrakurikuler Terhadap Prestasi Sekolah Non Akademik.” Tarbawi:  Jurnal  Keilmuan  Manajemen Pendidikan 4(02):263–74.
Hasanuddin,  M  Irfan,  and  M  Imran  Hasanuddin.
2021. “KONTRIBUSI KEKUATAN OTOT  TUNGKAIDAN  KOORDINASI MATA-KAKI TERHADAP TENDANGAN  KEARAH  GAWANG PADA  MAHASISWA  PENJASKESREK STKIP PARIS BARANTAI.” CENDEKIA: JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN 9(2):271–79.
Kusuma, Iwan Arya, and Pipit Fitria Yulianto. 2020. “Persepsi  Peserta  Ekstrakurikuler  Bola Basket Di SMA Negeri 1 Grabag Terhadap Faktor  Pendukung  Prestasi.” JURNAL MITRA SWARA GANESHA 7(2):60–75.
Ramadhan, Ziko Fajar, Surisman Surisman, and Ade
Jubaedi. 2020. “Hubungan Kecepatan Dan Kekuatan Otot Tungkai Terhadap Keterampilan Menggiring Bola Mahasiswa UKM  Sepakbola  Universitas  Lampung Tahun  2019.” SPORT  SCIENCE  AND EDUCATION JOURNAL 1(1).
Retama,  Medrika  Anggi,  Marta  Dinata,  and  Ade Jubaedi. 2018. “Pengaruh Latihan Dribble 20  Yards  Square  Terhadap  Kemampuan Menggiring  Bola.” Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi) 14(2):149–63.
Ridlo,  Azi  Faiz,  and  Iman  Saifulloh.  2018.
“PENGARUH METODE LATIHAN
SMALL  SIDED  GAME  TERHADAP

## KEMAMPUAN  PASSING-STOPPING
PERMAINAN  SEPAKBOLA  SISWA SSB  BERINGIN  PRATAMA.” Motion: Jurnal Riset Physical Education 9(2):116– 21.
Utama,  Andhi  Zakariya,  Eko  Hariyanto,  and  I. Nengah Sudjana. 2016. “Pengaruh Latihan
Kelincahan  Dan  Kelentukan  Terhadap Keterampilan  Dribbling  Sepakbola  SSB PAS-ITN  Kabupaten  Malang.” Jurnal Pendidikan Jasmani 25(1):31–38.