Pengaruh Work From Home dan Integritas Kerja terhadap Kinerja Guru pada Masa Pandemi Covid 19
(Studi Kasus Pada Guru Disekolah Yayasan Ar-Rahman Cikarang Selatan)
Rafisha Putri Utami 1 . Karyaningsih 2
1, 2 Manajemen, Fakultas Ekonomi, Universitas Singaperbangsa Karawang
1810631020222@student.unsika.ac.id , karyamada26@gmail.com ARTICLES INFORMATION ABSTRACT

## JURNAL ILMIAH MANAJEMEN FORKAMMA
Vol.7, No.1, November 2023
Page/Halaman : 1 - 14
ISSN ( online )   : 2599-171X ISSN ( print )     : 2598-9545

## Keyword :
Work From Home, Integritas Kerja, Kinerja Guru
JEL. classification : M31, O15

## Permalink:
DOI:10.32493/frkm.v6i1.29787
Article info : Received : Agustus 2023 Revised   : September 2023 Accepted : Oktober 2023
Licenses :
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Contact Author : © LPPM & PRODI MM UNPAM JL.Surya Kencana No.1 Pamulang Tangerang Selatan – Banten Telp. (021) 7412566, Fax (021) 7412491 e-mail : forkamma@unpam.ac.id
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh secara parsial  work  from  home  terhadap  kinerja,  dan  integritas terhadap  kinerja.  Untukmengetahui  pengarus  secara  simultas antara  work  form  home  dan  integritas  terhadap  kinerja  guru. Metode penelitian penelitian ini adalah kuantitatif yang meliputi pengujian  verifikatif.  Ada  sebanyak  110  guru  dari  Yayasan Pendidikan  R-Rahman  yang  menjadi  sampel  untuk  penelitian ini. Analisis regresi linier berganda adalah metode analisis data. Dengan  pengujian  hipotesis  secara  parsial  dan  simultan. Menurut  temuan  studi  tersebut,  bekerja  dari  rumah  dapat berdampak  negatif  terhadap  kinerja  guru  hingga  35,8%.  Etos kerja memiliki pengaruh parsial sebesar 43,9% terhadap kinerja guru.  Kinerja  guru  Yayasan  Ar-Rahman  dipengaruhi  oleh variabel  work  from  home  dan  work  integrity  secara  gabungan sebesar 52,9%.
The  aim  of  this  study  was  to  ascertain  the  impact  of  honesty and  work-from-home  policies  on  performance.  to  ascertain  the dual  impact  of  honesty  and  work  from  home  on  teacher performance.  This  study's  research  method  is  a  quantitative one  that  includes  verification  testing.  There  were  up  to  110 teachers from the R-Rahman Education Foundation who served as the samples for this study. Multiple linear regression analysis is  the  method  of  data  analysis.  via  simultaneous  and  partial hypothesis  testing.  The  results  of  the  study  show  that  working from home can reduce instructors' performance by up to 35.8%. Work  ethic  has  a  partial  impact  on  instructors'  effectiveness  of 43.9%.  The  Ar-Rahman  Foundation's  teachers'  performance  is impacted by the variables work from home and work integrity by a combined 52.9%.
ISSN ( print ) : 2598-9545 & ISSN ( online ) : 2599-171X

## A. PENDAHULUAN
Hampir semua negara di belahan dunia saat ini dikejutkan oleh pandemi global yang disebabkan oleh Covid 19. Corona virus disease 2019 (covid 19) yang menantang dan penuh rintangan  di  penghujung  tahun  2019,  adalah  nama  yang  diberikan  untuk  penyebaran  virus tersebut secara global, termasuk Indonesia. Berikut merupakan beberapa data yang diperoleh dari  website  Informasi  Covid  19  Kabupaten  Bekasi  tentang  jumlah  kasus  Covid  19  yang berada di Cikarang:

## Tabel 1
Laporan Terbaru Kasus Covid 19 Per 18 Januari 2023 NO KECAMATAN JUMLAH KASUS 1. Cikarang Barat 178 2. Cikarang Pusat 117 3. Cikarang Selatan 569 4. Cikarang Timur 62 5. Cikarang Utara 321 TOTAL 1.258

## Sumber : Website Informasi Covid 19 Kabupaten Bekasi
Berdasarkan  hasil  data  diatas  menunjukkan  bahwa  di  Kecamatan  Cikarang setidaknya ada total 1.252 kasus covid-19 yang terkonfirmasi (Informasi Covid-19 Kabupaten Bekasi, 18 Januari 2023). Kecamatan Cikarang Selatan menjadi salah satu kecamatan yang memiliki jumlah kasus Covid-19 tertinggi dengan total 569 kasus.
Aspek-aspek  penting  kehidupan,  termasuk  ekonomi,  politik,  keamanan,  dan pendidikan,  terkena  dampaknya.  Salah  satu  dampaknya adalah  semua  pihak  baik  instruktur, kepala  sekolah,  siswa,  maupun  orang  tua  harus  mampu  beradaptasi  dengan  metode pembelajaran baru di dunia pendidikan. Karena pandemi telah berkembang menjadi ancaman serius  bagi  organisasi  di  seluruh  dunia,  praktik  kerja  dan  interaksi  antarpribadi  dalam organisasi juga telah berubah.
Mendikbud  meminta  tenaga  pendidik  melakukan  kegiatan  belajar  mengajar  dari rumah  (WFH),  dan  sebagai  hasilnya,  pemerintah  mengambil  tindakan  untuk  memfasilitasi belajar dari rumah. Mendikbud mengambil langkah ini, yang diharapkan dapat memutus mata rantai penularan Covid-19 dan menghentikan penyebaran lebih lanjut. Tanggapan atas hal ini disampaikan  melalui  Surat  Edaran  No.  01  Tahun  2022  yang  dikeluarkan  oleh  Menteri Pendayagunaan  Aparatur  Negara  dan  Reformasi  Birokrasi.  Judulnya  Penyesuaian  Sistem Kerja Pegawai ASN Saat Membatasi Kegiatan Masyarakat Selama Pandemi Covid-19.
Undang-undang  tersebut  berusaha  menghentikan  penyebaran  penularan  Covid-19 yang masih berlangsung dan masih memakan korban lebih banyak orang di Indonesia. Work From Home (WFH) merupakan konsep yang telah menjadi bahan penelitian selama sepuluh tahun  terakhir  dan  bermanfaat  sebagai  rencana  cadangan  jika  pandemi  Covid  19  melanda seluruh planet. (Mustajab, dkk.,2020).
Yayasan Pendidikan Ar-Rahman yang memiliki total keseluruhan 39 kelas dengan  888 Murid  adalah salah satu sekolah yang menerapkan sistem Work From Home yang bertempat di
ISSN ( print ) : 2598-9545 & ISSN ( online ) : 2599-171X
Perumahan Villa Mutiara Cikarang 1 Blok D8 No.22, Kecamatan Cikarang Selatan, Kabupaten Bekasi.  Di  karenakan  pemerintah  mewajibkan  semua  guru  melaksanakan  pembelajaran  dari rumah  maka  dari  itu  Sekolah  Yayasan  Ar-Rahman  melaksanakan  sistem  kerja Work  From Home untuk membantu mengurangi  penyebaran virus Covid-19 .
Perihal  ini  juga  di  ikuti  dengan  keluarnya  Instruksi  Bupati  Kabupaten  Bekasi  Nomor 01  Tahun  2021  tentang  “Pemberlakuan  Pembatasan  Kegiatan  Masyarakat  Dalam  Upaya Pengendalian  Penyebaran Corona  Virus  Diseases 2019  (Covid-19)  di  Kabupaten  Bekasi” yang mengintruksikan untuk melaksanakan belajar secara daring atau online. Perihal ini juga di ikuti oleh pihak Yayasan Ar-rahman dengan mengeluarkan Prosedur Skema Pembelajaran Daring atau Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) pada tanggal 24 Juli 2020.
Integritas  Kerja  dan  Kinerja  Guru  tentunya  akan  terpengaruh  oleh  penerapan  work from  home karena  apa yang  dilakukan  dalam  situasi  biasa  dan  apa  yang dilakukan  di masa pandemi seperti ini akan sangat berbeda.
Kinerja  guru  akan  menjadi  optimal  bila  di  integrasikan  dengan  komponen persekolahan, baik kepala sekolah maupun peserta didik. Pada jurnal penelitian sebelumnya (Dyan  Evita  Santi,  2022)  mengemukakan  bahwa Work  From  Home dan  integritas  kerja berpengaruh  terhadap  Kinerja  karyawan  yang  di  kerjakan  di  rumah  saat  pandemi  covid  19 mengalami  penurunan  integritas  secara  signifikan  daripada  sebelumnya.  Hal  tersebut dikarenakan di masa pandemi, seluruh kegiatan dilaksanakan secara daring.
Melihat  dari  survey  di  sekolah  Yayasan  Ar-Rahman  yaitu Work  From  Home adalah melaksanakan  kerja  dari  rumah.  Hal  ini  membuat  beberapa  guru  harus  beradaptasi  dengan sistem Work  From  Home yang  baru  dilakukan  pertama  kali  di  Sekolah  Yayasan Ar-Rahman Cikarang Selatan.  Mengingat  adanya kendala pada  beberapa guru  yang tidak mengerti  cara menggunakan aplikasi pembelajaran online seperti zoom meeting, google classroom dan juga peralatan  yang  ada  di  rumah  atau  perangkat  yang  ada  di  rumah  tidak  selengkap  dengan peralatan  yang  ada  di  sekolah,  membuat  beberapa  guru  kesulitan  dalam  mengajar  lalu mengakibatkan  kurangnya materi yang tersampaikan dengan  baik    dan kurang  terbentuknya karakter  siswa.
Fenomena lain yang timbul ada pada integritas kerja pada guru yang sangat rendah pada masa pandemi Covid 19. Integritas memiliki makna dari mutu, sikap, dan keadaan yang menggambarkan  kesatuan  yang  utuh,  sehingga  memiliki  potensi  dan  kemampuan memancarkan kewibawaan  dan  kejujuran.  Berbagai  cara  akan  ditempuh  oleh  sekolah dalam meningkatkan  kinerja  guru.  Tetapi  dengan  hilangnya  rasa  integritas  dalam  diri    guru  dapat menyebabkan penurunan tingkat kinerja guru sehingga tidak tercapainya tujuan dari sekolah.
Berdasarkan latar belakang permasalahan yang telah diuraikan tersebut, maka penulis tertarik  untuk  melakukan  penelitian  dengan  judul: “PENGARUH  WORK  FROM  HOME  DAN INTEGRITAS  KERJA  TERHADAP  KINERJA  GURU  PADA  MASA  PANDEMI  COVID-19 (STUDI KASUS PADA GURU DI SEKOLAH YAYASAN AR-RAHMAN CIKARANG SELATAN).
ISSN ( print ) : 2598-9545 & ISSN ( online ) : 2599-171X

## B. KAJIAN LITERATUR

## Manajemen Sumber Daya Manusia
Menurut  Edison  (2020),  mengatakan  bahwa  Manajemen  Sumber  Daya  Manusia (MSDM) adalah administrasi yang berpusat pada diri sendiri dengan memaksimalkan kapasitas kerja  atau  individu  dengan  langkah  yang  strategi  untuk  tujuan  meningkatkan  kinerja karyawannya.
Menurut  Elbadiansyah  (2019),  Pengertian  manajemen  adalah  proses  pelaksanaan fungsi  manajemen  perencanaan,  pengorganisasian,  tindakan,  dan  pengendalian.  Setiap kegiatan  atau  fungsi  sumber  daya  manusia,  termasuk  rekrutmen,  seleksi,  pelatihan, pengembangan,  penempatan  (termasuk  mutasi,  promosi,  demosi,  dan  kenaikan  gaji),  serta pemutusan hubungan kerja (PHK), bertujuan untuk meningkatkan komitmen produktif.

## Work From Home
adalah praktik melakukan tugas dan tanggung jawab kerja dari tempat tinggal seseorang daripada  melakukan  perjalanan  ke  kantor  atau  lokasi  kerja  fisik.  Pengaturan  ini  biasanya membutuhkan penggunaan alat telekomunikasi dan digital untuk memfasilitasi komunikasi dan kolaborasi  dengan  rekan  kerja  dan  manajer.  Pengaturan  work  from  home  semakin  umum belakangan  ini,  karena  kemajuan  teknologi  telah  membuat  lebih  mudah  bagi  karyawan  untuk bekerja secara remote dan bagi perusahaan untuk mengelola tim remote.
Menurut (Ashal,2020) dalam (Sormin Dewi 2021) menjelaskan bahwa Ungkapan "bekerja dari  rumah"  atau  "bekerja  dari  rumah  mengacu  pada  bekerja  dari  rumah  atau  (Remote Working),  lebih  tepatnya  melakukan  tugas  di  rumah  yang  biasanya  dilakukan  di  kantor. sehingga karyawan tidak diharuskan untuk berinteraksi dengan rekan kerja secara langsung di tempat kerja atau tempat kerja.
Work  from  home  adalah  stilah  yang  digunakan  untuk  menggambarkan  situasi  di  mana seorang pekerja melakukan pekerjaannya dari rumah atau lokasi lain yang jauh dari kantor.
Munculnya  work  from  home  ini  menyebabkan  perubahan  dalam  organisasi  menurut Mustajab,  dkk  (2020),  Perusahaan  memodifikasi  bagaimana  tugas  dan  tanggung  jawab didelegasikan kepada karyawan dengan melarang karyawan bekerja di kantor dan berkumpul di rumah. Oleh karena itu, karyawan diharuskan untuk bekerja dari rumah.

## Integritas Kerja
Menurut  (Abdullah,2019)  dalam  (Eprianti  et  al.  2020)  menyebutkan  Integritas  adalah keadaan  pikiran,  sikap  mental,  dan  gerak  hati  nurani  yang  dinyatakan  dalam  perkataan, perbuatan,  dan  perilaku  yang  meliputi  jujur,  gigih,  berbakti,  objektif,  berani,  dan  berani mengambil risiko, serta disiplin dan bertanggung jawab.
Menurut Zahra (2011) dalam (Eprianti et al., 2020) Integritas adalah tekad untuk bertindak secara  konsisten  dalam  segala  situasi  sejalan  dengan  prinsip-prinsip  yang  benar  dan  etis, dengan nilai-nilai dan standar, dan tanpa melihat peluang atau berada di bawah tekanan untuk menyimpang dari cita-cita tersebut.

## Kinerja Guru
Kinerja  guru  merupakan  sebagai  hasil  yang  dicapai  oleh  seorang  guru  dalam melaksanakan  pekerjaannya sebagai  pengawas,  pembimbing,  dan  penilai  siswa.  Kinerja guru mencakup  kemampuan  dalam  merencanakan  pembelajaran,  mengajar  dengan  cara  yang efektif,  memberikan  umpan  balik  dan  evaluasi  terhadap  siswa,  mengelola  kelas,  serta berkomunikasi dengan siswa, orang tua, dan rekan kerja.
Menurut  Uno  (2018:86)  dalam  (Pratiwi  Mella  Septiani  2021)  Merencanakan, melaksanakan,  dan  mengevaluasi  proses  belajar  mengajar  berhubungan  langsung  dengan
ISSN ( print ) : 2598-9545 & ISSN ( online ) : 2599-171X
kemanjuran seorang guru, yang tergantung pada etos kerja dan disiplin profesionalnya dalam proses pembelajaran.
Kinerja  menurut  Mangkunegara  (2018:75)  menjadi  dua  kategori:  kinerja  organisasi  dan kinerja  individu.  Kinerja  individu  dihasilkan  dari  kualitas  dan  kuantitas  pekerjaan  yang  baik, sedangkan kinerja organisasi menggabungkan kinerja individu dan kolektif.

## C. METODOLOGI PENELITIAN

## Jenis Penelitian
Teknik kuantitatif yang menggabungkan metodologi deskriptif dan verifikasi digunakan dalam penelitian ini. Hasil strategi penelitian ini yang menunjukkan keterkaitan yang kuat antara variabel-variabel yang diteliti akan membantu memperjelas gambaran topik yang diteliti. Teknik verifikasi adalah penelitian yang dilakukan pada kelompok atau sampel tertentu dengan tujuan menguji hipotesis yang sudah dikembangkan,Sugiyono (2018).

## Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian  ini  dilakukan  di  salah  satu  sekolah  Yayasan  pendidikan  yang  berada  di  cikarang selatan yaitu sekolah Yayasan Ar-rahman yang berlokasi di perumahan Villa Mutiara Cikarang, Kecamatan Cikarang Selatan, Kabupaten Bekasi. Penelitian ini dilakukan kurang lebih selama satu tahun terhitung sejak maret 2022 sampai April 2023.

## Opersional Variabel Penelitian
Operasionalisasi  penelitian  adalah  proses  mengubah  konsep  atau  variabel  abstrak  menjadi ukuran yang jelas dan terukur yang dapat diamati dan diukur secara empiris. Hal ini dilakukan agar dapat melakukan pengukuran variabel dalam penelitian secara objektif dan dapat diulangi oleh peneliti lain. Dalam penelitian ini operasinal variable dapat di lihat pada tabel berikut:
Tabel 2 Operasinal Variabel No Variabel Sub Variabel/ Dimensi Indikator 1 Work From Home (X1) Sumber: Wibowo Satria Andrianto (2022) Fleksibilitas 1. Adaptasi 2.  Pemahaman teknologi informasi Stress Pegawai 3. Pemecahan masalah 1. Pengaturan diri Kesosialisasian 2. Kerjasama 3.Saling membantu Waktu Manajemen 1.Ketepatan waktu 2.Bekerja sesuai standar akademik Profesionalitas 1.Pengetahuan yang luas 2.Keterampilan 2 Integritas Kerja (X2) Sumber: Perilaku Jujur 1.Disiplin peraturan 2. Pengendalian diri Sikap Konsisten 1.Motivasi diri 2.Bersikap sesuai norma Komitmen 1.Kehati-hatian atas informasi yang di
ISSN ( print ) : 2598-9545 & ISSN ( online ) : 2599-171X
Abdullah (2019)  Organisasi peroleh 2.Menjaga kerahasiaan informasi Objektif 1.Interaksi dan komunikasi dalam penyelesaian masalah 2.Kemampuan dalam pemecahan masalah yang timbul Bertanggung Jawab  1.Profesionalitas kerja 2.Berfokus pada hasil (kesempurnaan hasil kerja) 3 Kinerja Guru (Y) Sumber: Septiani Mella Pratiwi (2021) Kualitas Kerja 1.Fasilitas Kerja 2.Mampu Mengembangkan Materi Pembelajaran Ketepatan Kerja 1.Menggunakan Berbagai Referensi Bahan Pembelajaran 2.Mampu Menyusun Pembelajaran Sesuai Silabus Kemampuan Kerja 1.Pengelolaan Interaksi Belajar 2.Kemampuan Menyusun RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) Pengetahuan Pekerjaan 1.Pengelolaan Kelas 2.Menguasai Bahan Pembelajaran 3.Penilaian Hasil Pembelajaran
Sumber : diolah dari berbagai sumber , 2023

## Populasi dan Sampel
Pada penelitian ini penggunakan populasi tak terhingga , populasi yang terpilih dalam peelitian ini  adalah  guru  di  sekolah  Yayasan  Ar-Rahman  Cikarang  selatan.populasi  yang  digunakan dalam penelitian ini yaitu sebanyak 110 orang yang d jadikan sampel penelitian.

## Tekinik Pengumpulan Data
Untuk  mengumpulkan  data  untuk  pengujian  penelitian  ini,  kuesioner  dan  pendekatan wawancara digunakan untuk mengumpulkan data.

## Teknik Analisi Data
Analisis  regresi  berganda  serta  pengujian  hipotesis  parsial  dan  simultan  merupakan  metode analisis  data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini.  Dalam  pengujian  data  peneliti  di  bantu dengan alat analisis SPSS.
ISSN ( print ) : 2598-9545 & ISSN ( online ) : 2599-171X

## D. HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil Uji Validitas
Tabel 3 Hasil Uji Validitas Variabel Work From Home (X1) Sumber: Hasil Pengolahan Data SPSS, 2023.
Tabel 4
Hasil Uji Validitas Variabel Integritas Kerja (X2)
Sumber: Hasil Pengolahan Data SPSS, 2023
ISSN ( print ) : 2598-9545 & ISSN ( online ) : 2599-171X

## Tabel 5
Hasil Uji Validitas Variabel Kinerja Guru (Y)
Sumber: Hasil Pengolahan Data SPSS, 2023.
Dari hasil uji validitas menunjukkan bahwa variabel work from home (X1), integritas kerja (X2) dan kinerja (Y) dari indikator pertanyaan yang diuji memiliki r hitung sebesar 0,1874 atau r hitung > r kritis sehingga variabel yang diuji dinyatakan valid.

## Hasil Uji Reliabilitas

## Tabel 6 Hasil Uji Reliabilitas

## Sumber: Hasil Pengolahan Data SPSS, 2023.
Variabel  Work  From  Home  memiliki  rhitung  sebesar  0,653,  variabel  Integritas  Kerja  memiliki rhitung  sebesar  0,668,  dan  variabel  Kinerja  Guru  memiliki  rhitung  sebesar  0,729,  sehingga semua  variabel  dinyatakan  reliabel  sesuai  hasil  uji  reliabilitas  di  atas.  Lampiran  berisi  temuan lengkap dari uji reliabilitas data.

## Uji Normalitas
Normalitas  data  diuji  sebelum  menerapkan  model  penelitian  yang  dipilih  ke  data.  Uji normalitas  data  dilakukan  untuk  memastikan  sebaran  data  pada  suatu  variabel  yang  akan digunakan  dalam  penelitian.  Dengan  batasan  bahwa suatu variabel  berdistribusi  normal  jika penjumlahan lebih besar dari 0,05 maka data berdistribusi normal dikatakan baik dan cukup mendukung model. Tabel berikut menunjukkan hasil uji normalitas.
ISSN ( print ) : 2598-9545 & ISSN ( online ) : 2599-171X

## Tabel 7

## Hasil Uji Normalitas
Sumber: Hasil Pengolahan Data SPSS, 2023.
Tabel  hasil  uji  normalitas  data  menunjukkan  bahwa  semua  data  yang  digunakan memberikan hasil yang baik atau berdistribusi normal, yang dapat dilihat pada Asymp. Sig. (2- tailed) lebih dari 0,05 dengan nilai 0,200.

## Hasil Analisis Regresi Linier Berganda

## Tabel 8
Koefisien Regresi Berganda

## Sumber: Hasil Pengolahan Data SPSS, 2023
Berdasarkan  hasil  analisis  regresi  linear  berganda  diperoleh  persamaan  regresi sebagai berikut :
𝒀 = 𝟑, 𝟑𝟐𝟖 + 𝟎, 𝟑𝟓𝟖𝑿 𝟏 + 𝟎, 𝟒𝟑𝟗𝑿 𝟐 + Ɛ
Penjelasan berikut menjelaskan persamaan di atas:
1. Kinerja  guru  adalah  4,468  jika  semua  variabel  independen  termasuk  work  from  home dan work integrity sama dengan 0. Nilai konstanta 4,468 menunjukkan hal tersebut.
ISSN ( print ) : 2598-9545 & ISSN ( online ) : 2599-171X
2. Koefisien regresi variabel work from home (X1) terhadap kinerja guru (Y) sebesar 0,358. Hal  ini  menunjukkan  bahwa  hubungan  langsung  antara  variabel  “bekerja  dari  rumah” (X1) dan variabel “kinerja guru” (Y) adalah baik dan sama dengan 0,358 yang berarti jika semua  variabel  lainnya  konstan,  jika  “bekerja  dari  variabel  rumah"  meningkat  sebesar 1%, kinerja guru juga akan meningkat sebesar 35,8%.
Integritas  pekerjaan  merupakan  variabel  (X2)  dengan  koefisien  regresi  sekitar  0,439 terhadap pekerjaan pakar (Y). Hal ini menunjukkan bahwa korelasi jangka panjang yang positif antara  variabel  integritas  kerja  (X2)  dan  kinerja  guru  (Y)  adalah  sekitar  0,439,  yang  berarti dengan asumsi faktor-faktor lain tetap konstan, kinerja guru juga akan meningkat jika integritas kerja ditingkatkan sebesar 1%. meningkat sekitar 43,9%.

## Pengujian Hipotesis
Hasil Uji Hipotesis Parsial
Tabel 11
Hasil Uji Statistik t

## Sumber: Hasil Pengolahan Data SPSS, 2023

## Pengujian Hipotesis Pertama (H1)
Bekerja  dari  rumah  (X1)  memiliki  Sig.  0,000  <a  (0,05)  sesuai  Tabel  11,  dan  menurut temuan t hitung (5,135) > t tabel (1,659), maka H1 diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa bekerja dari rumah (X1) berdampak pada kinerja guru
Pengaruh parsial work from home (X1) terhadap kinerja guru (Y) memiliki nilai sebesar 0,358.  Hal  ini  menunjukan  pengaruh  positif  antara  work  from  home  terhadap  kinerja  guru. Karena work from home yang baik akan berdampak pada kinerja guru. Hal tersebut dibuktikan oleh penelitian terdahulu oleh Dwi Maulati Rosyadah (2021), bahwa implementasi Work From Home di Yayasan Ar-Rahman melebihi nilai yang diharapkan.

## Pengujian Hipotesis Kedua (H2)
Temuan  t  hitung  (6,080)  >  t  tabel  (1,659)  menunjukkan  bahwa  H2  disetujui  dan  Ho Berdasarkan informasi dari Tabel 11 yang mengungkapkan bahwa Integritas Kerja (X2) memiliki nilai  Sig.  0,000  a  (0,05),  klaim  ditolak.  Dengan  demikian,  Integritas  Kerja  (X2)  berpengaruh terhadap Kinerja Guru (Y) yang dapat dikatakan demikian.
Integritas  kerja  (X2)  berpengaruh  secara  parsial  terhadap  kinerja  guru  (Y)  dengan  nilai 0,439. Hal ini menunjukkan hubungan yang menguntungkan antara etos kerja dan kinerja guru. Karena  kinerja  seorang  guru  akan  dipengaruhi  oleh  integritas  pekerjaannya.  Hal  ini  didukung oleh penelitian sebelumnya oleh Samsul Riadi (2019) yang menyatakan bahwa kejujuran guru berpengaruh besar terhadap kinerjanya sebagai pengajar SD di Kecamatan Junjero Kota Batu.
ISSN ( print ) : 2598-9545 & ISSN ( online ) : 2599-171X
Hasil Uji Hipotesis Simultan

## Tabel 12

## Hasil Uji Statistik F

## Sumber: Hasil Pengolahan Data SPSS, 2023
Berdasarkan  tabel  12  mengenai  Berdasarkan  hasil  uji  simultan  (Uji  F)  untuk  variabel Bekerja dari Rumah (X1) dan Integritas Guru (X2) terhadap Kinerja Guru (Y), Ho ditolak dan H1 diperbolehkan bila nilai Sig. (0,000) a (0,05) dan f hitung (62,194) > f tabel (2,69). Oleh karena itu  dapat  dikatakan  Work  From  Home  dan  Work  Integrity  keduanya  berpengaruh  signifikan terhadap Kinerja Guru, sehingga H3 Diterima.
Nilai  Sig.  (0,001) (0,05) atau fhitung  (62,194)  > ftabel  (2,69) menunjukkan bahwa Ho ditolak  dengan  kriteria  uji,  sesuai  dengan  temuan  uji  statistik  F.  Hal  ini  mengarah  pada kesimpulan bahwa baik integritas kerja (X2) maupun bekerja dari rumah (X1) memiliki pengaruh terhadap kinerja guru (Y). Intergritas kerja dan Work From Hoem secara bersamaan berdampak besar  pada  kinerja  guru.  Work  From  Homem    (X1)  dan  integritas  kerja  (X2)  keduanya berpengaruh secara simultan terhadap kinerja guru (Y) dengan nilai sebesar 0,529 atau 52,9%. Hal ini menunjukkan bahwa kedua faktor tersebut mempunyai pengaruh terhadap kinerja guru (Y) sebesar 52,9%, sisanya sebesar 47,1% merupakan variable lain (ԑ) yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Hal ini didukung dengan penelitian oleh Dyan Evita Santi (2022), bahwa Work From Home  dan  integritas  kerja  berpengaruh  terhadap  Kinerja  karyawan  yang  di  kerjakan  di  rumah mengalami penurunan integritas secara signifikan daripada sebelumnya.

## Koefisien Deteminasi
Tabel 13
Hasil Uji Koefisien Determinasi (R2)
Sumber: Hasil Pengolahan Data SPSS, 2023
ISSN ( print ) : 2598-9545 & ISSN ( online ) : 2599-171X
Berdasarkan  tabel  13  menunjukkan  bahwa  koefisien  determinasi  (R2)  sebesar  0,529 atau 52,9%; Oleh karena itu, variabel kinerja guru (Y) dapat diterapkan pada variabel bekerja dari  rumah  (X1)  dan  kinerja  guru  (X2),  atau  dapat  diartikan  bekerja  dari  rumah  (X1)  dan integritas bekerja (X2) memiliki persentase sebesar 52,9%. kontribusi terhadap kinerja guru (Y), sedangkan  sisanya  sebesar  47,1%  berasal  dari  faktor  lain  yang  tidak  diteliti  namun  dapat mempengaruhi kinerja guru (Y).

## E. KESIMPULAN
Penelitian  yang  telah  dilakukan  tentang  hubungan  antara  integritas  kerja  dan  bekerja  dari rumah dengan kinerja guru menyimpulkan bahwa bekerja dari rumah memiliki pengaruh secara parsial  terhadap  kinerja guru  sebesar  0,358  atau  35,8%.  Ini  menyiratkan  bahwa  guru  bekerja lebih baik ketika mereka bekerja dari jarak jauh. Integritas kerja memberikan kontribusi sebesar 0,439 atau 43,9% dari variasi tersebut, dan berpengaruh sedang terhadap kinerja guru. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan mengajar seorang guru dipengaruhi secara positif oleh etos kerja mereka. Kinerja guru di Yayasan Ar-Rahman Cikarang Selatan dipengaruhi sebesar 0,529 atau  52,9%  saat  bekerja  dari  rumah  sekaligus  menjaga  integritas  kerja.Hal  ini  menunjukkan bahwa  faktor-faktor  lain  yang  tidak  dipertimbangkan  dalam  penelitian  ini  menjelaskan  0,471 sisanya,  atau  47,1%,  pengaruh  aturan  kerja  dari  rumah  dan  integritas  kerja  terhadap  kinerja guru.  Berdasarkan  penjabaran  yang  telah  diberikan,  temuan  penelitian  menunjukkan  bahwa variabel  yang  terkait  dengan  work  from  home  dan  integritas  kerja  berdampak  pada  variabel yang  terkait  dengan  kinerja  guru,  baik  secara  parsial  maupun  simultan.  Oleh  karena  itu hipotesis dinilai secara statistik.

## F. SARAN
Diharapkan  Sekolah  Yayasan  Ar-Rahman  Cikarang  Selatan  akan  bersemangat  untuk menawarkan  fasilitas  dan  layanan  untuk  membantu  proses  pembelajaran  sistem  online. Sekolah  akan  menghasilkan  lingkungan  belajar  yang  produktif  jika  dapat  berperan  secara penuh dan didukung oleh instruktur yang mampu mengelola pembelajaran secara efektif.
Agar  tidak  terjadi  kemonotonan  pembelajaran,  diharapkan  juga  peneliti  selanjutnya dapat  mengeksplorasi  objek  penelitian  lain,  khususnya  yang  berasal  dari  sekolah  lain  di  Kota Cikarang Selatan, dan penelitian selanjutnya dapat menerapkan metode penelitian tambahan.

## DAFTAR PUSTAKA
Ahmal Nur Luthfi. (2021). Pengaruh Peran Kepemimpinan dan Budaya Organisasi terhadap Kinerja  Pegawai  Pada  Dinas  Pekerjaan  Umum  dan  Penataan  Ruang  (PUPR) Karawang di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Nasional
Arora  Gandhi  Ritu.  2021. “Faculty  Perspectives  on  Work  From  Home:  Teaching  Efficacy, Constraints and Challenges during Covid 19 Lockdown.” Journal International.
Buku  Panduan  Penulisan  Skripsi  Mahasiswa  Fakultas  Ekonomi.  (2020).  Universitas Singaperbangsa Karawang.
Edison, E. A. 2020. Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: Alfabeta.
Ekonomi,  F.,  Unisma,  B.,  Basalamah,  R.  (20  C.E.).  Jurnal  Riset  Manajemen  Prodi Manajemen  Pengaruh  Work  From  Home  dan  Lingkungan  Kerja  terhadap Produktivitas Kerja pada masa Pandemi covid-19 (Studi pada Guru SMPN 12 Kota Malang) Oleh Anisya Nurisnaini Safitri*) Nurhajati **). www.fe.unisma.ac.id
Elbadiansyah . 2019. Manajemen Sumber Daya Manusia. Malang: CV IRDH.
ISSN ( print ) : 2598-9545 & ISSN ( online ) : 2599-171X
Firmansyah, A. M . 2018. Pengantar Manajemen. Yogyakarta: CV. Budi Utama.
Fuerst, M. J., Luetge, C. (2021). The conception of organizational integrity: A derivation from the individual  level  using  a  virtue-based  approach.  Business  Ethics,  Environment  and Responsibility. https://doi.org/10.1111/beer.12401
Hakim, L., Sunardi, N. (2017). Determinant of leverage and it's implication on company value of real  estate  and  property  sector  listing  in  IDX  period  of  2011-2015. Man  in  India , 97 (24), pp. 131-148.
Harningsih  Sekar.  2021.  “Pengaruh  Kompetensi  Dan  Disiplin  Kerja Terhadap  Kinerja Guru Pada  Saat  Pandemi  Covid-19  (Studi  Pada  Guru-Guru  SDN  Di  Kecamatan Telukjambe Barat Kabupaten Karawang).” Jurnal Nasional.
Husain,  T.,  &  Sunardi,  N.  (2020).  Firm's  Value  Prediction  Based  on  Profitability  Ratios  and Dividend Policy. Finance & Economics Review , 2 (2), 13-26.
Imam  Ghozali.  (2018). Aplikasi  Analisis  Multivariate  dengan  Program  IBM  SPSS  25.  Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Irianti Desti. (2019). Pengaruh Kompetensi dan Motivasi terhadap Kinerja Guru di Yayasan Al-Irsyad Al-Islamiyyah Karawang. Jurnal Nasional, 1–147.
Jones, G. R. 2018. Essentials of Contemporary Management . 8th ed. New York: McGraw-Hill Edition .
Kadim,  A.,  &  Sunardi,  N.  (2022).  Financial  Management  System  (QRIS)  based  on  UTAUT Model  Approach  in  Jabodetabek. International  Journal  of  Artificial  Intelligence Research , 6 (1).
Kadim, A., Sunardi, N & Husain, T. (2020). The modeling firm's value based on financial ratios, intellectual capital and dividend policy. Accounting , 6(5), 859-870.
Mangkunegara  A.  P  .  2005. Evaluasi  Kinerja  Sumber  Daya  Manusia  .  Bandung:  Reflika Aditama.
Mangkunegara,  A.  P.  2017. Manajemen  Sumber  Daya  Manusia  Perusahaan.  Bandung:  PT Remaja Rosdakarya.
Mukhrejee Sramana. 2022. “Digital Economy and Work-From-Home: The Rise of Home Offices Amidst the Covid-19 Outbreak in India.” Journal International.
Nardi  Sunardi  Et  Al  (2020).  Determinants  of  Debt  Policy  and  Company’s  Performance, International Journal of Economics and Business Administration Volume VIII Issue 4, 204- 213
Pengelolaan,  Mengoptimalkan,  Organisasi  Secara,  and  Efektif  Dan  Efisien.  2016. Mengoptimalkan  Pengelolaan  Organisasi  Secara  Efektif  Dan  Efesien  Dasar-Dasar Manajemen. edited by S. S. . M. S. Syarbaini Saleh. Medan: Perdana Publishing.
Pratiwi Mella Septiani. 2021. “Pengaruh Kopetensi Dan Kompensasi Terhadap Kinerja Guru Pada  Masa  Pandemi  Covid-19  (Studi  Pada  Guru  Sekolah  Dasar  Negeri  Di Kecamatan Cibarusah,Kabupaten Bekasi).” Jurnal Nasional.
Purnomo, A., Dudija, N., Sagala, E. J. (n.d.). Pengaruh Perilaku Working From Home (WFH) dan  Stres  Kerja  terhadap  Kinerja  di  Institusi  Pendidikan  (Studi  Kasus  pada  Dosen dengan Status Full Time di Universitas Telkom) The Effect Of Working From Home (WFH) Behavior and Work Stress on Performance In Educational Institutions (Case Study on Lectures with Full Time Status at Telkom University).
ISSN ( print ) : 2598-9545 & ISSN ( online ) : 2599-171X
Rahmadani,  S.  (2020).  Pengaruh  Lingkungan  Kerja  dan  Integritas  terhadap  Kinerja Pegawai. JESS (Journal of Education on Social Science) , 4(2), 165–179.
Rosita Rina. 2020. “Pengaruh Disiplin Kerja Dan Komitmen Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Dinas Pertanian Kabupaten Karawang.” Jurnal Nasional 1–204.
Rosyadah, D. M., Sulaeman, E., Manajemen, J., Ekonomi, F. (n.d.). Nusantara: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Pengaruh Work From Home terhadap Produktivitas Kerja Dosen Fakultas Ekonomi Unsika di Masa Pandemi Covid 19.
https://doi.org/10.31604/jips.v9i2.2022.532-536
Ruyatnasih,  Y.  &.  Liya,  M.  2017. Pengantar  Manajemen.  Karawang:  Putra  Galuh.  Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, R&D. Bandung: CV. Alfabeta.
Setiastuti  R,  Zuhriantusobah  J,  Rahayu  Y.  2022.  “Pengaruh  Kompetensi,  Integritas,  Dan Pengembangan  Karir  Terhadap  Kinerja  Karyawan  Departemen  Weaving  Produksi Pada PT XYZ.” Jurnal Ilmiah, Manajemen Sumber Daya Manusia 5:1– 18.
Sormin  Dewi.  2021.  “Pengaruh  WFH  (Work  from  Home),Stres  Kerja,Dan  Kompetensi Terhadap  Kinerja  Pegawai  Di  Badan  Penelitian  Dan  Pengembangan  Kota  Medan Selama Masa Pandemi Covid-19.” Jurnal Nasional 16:1–14.
Sugiyono,  2018. Metode  Penelitian  Kuantitatif  Kualitatif  dan  R&D.  Badan  Penerbit  Alfabeta Bandung.
Sugiyono,  2019 Metode  Penelitian  Kuantitatif  Kualitatif  dan  R&D.  Badan  Penerbit  Alfabeta Bandung.
Susan, Eri. 2019. “Manajemen Sumberdaya Manusia.” Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 9(2):1–11.
Syahrudin,  H.,  &  Thoharudin,  M.  (2020).  Pengaruh  Integritas  Kelompok  Terhadap  Kinerja Pegawai Sekretariat Daerah Kabupaten Kapuas Hulu, Kalimantan Barat. Jembatan : Jurnal  Ilmiah  Manajemen,  (2), 99–116. https://doi.org/10.29259/jmbt.v17i2.11723
Thomas,  B.  J.  (2019). Integrity  according  to Whom? An  Experiment  of  the  Effects  of  Gender, Moral  Integrity,  and  Behavioral  Consistency  on  Evaluations  of  Leaders.  Organization Management  Journal, (3), 193–207. https://doi.org/10.1080/15416518.2019.1628698
Tita Vania, D., Marnisah, L., Purnamasari, D. (2021). Pengaruh Work from Home terhadap Kinerja  Guru  SD  Negeri  27  Palembang  pada  Masa  Pandemi  Covid-19.  In  Jurnal Nasional Manajemen Pemasaran ; SDM (Vol. 2, Issue 4).
Vania  Tita.  2021.  “Pengaruh  Work  from  Home  Terhadap  Kinerja  Guru  SD  Negeri  27 Palembang Pada Masa Pandemi Covid-19.” Jurnal Nasional Manajemen Pemasaran & SDM E 2(4):2745–7257.
Wahyuni,  S.  (2020).  Pengaruh  Penerapan  E-Kinerja  Dan  Integritas  Terhadap  Kinerja Pegawai. JESS (Journal of Education on Social Science) , 4(2), 153–164
Warniah. 2018. “Pengaruh Lingkungan Kerja Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT Canvas Industry Indonesia.” Jurnal Nasional 1–153.
Wibowo  Satria  Adrianto  Ricky.  2022.  “Peran  Work  From  Home  Dan  Work  Life  Balance Terhadap Produktivitas Kerja.” Jurnal Ekonomi Dan Bisnis 10:75–81.
Yamamura Eiji. 2021. “The Impact of Closing Schools on Working from Home during the Covid- 19 Pandemic: Evidence Using Panel Data from Japan.” Journal International.