Rancang Bangun Aplikasi KPSP Berbasis Android Bagi Anak Balita Sampai Pra Sekolah di Kabupaten Karawang
Nelly Apriningrum #1 , Carudin *2 , Maria Alia Rahayu #3
# Program Studi Kebidanan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Singaperbangsa Karawang Jl. H.S. Ronggowaluyo Telukjambe Karawang 41361 Indonesia.
1 nelly.apriningrum@fkes.unsika.ac.id
3 mariaalia.rahayu@yahoo.com
* Program Studi Teknik Informatika Fakultas Ilmu Komputer Universitas Singaperbangsa Karawang Jl. H.S. Ronggowaluyo Telukjambe Karawang 41361 Indonesia.
2 carudin@staff.unsika.ac.id
Abstrak — Anak -anak   merupakan   generasi   penerus bangsa   yang   harus   mendapatkan   perhatian   lebih , terutama   saat   masa   balita .  Pertumbuhan   dan perkembangan   balita  memerlukan   perhatian   serius, gangguan   tumbuh   kembang   pada   balita   dapat menyebabkan   berbagai   macam   kendala   berupa keterlambatan   pertumbuhan   dan   perkembangan . Penyimpangan  pertumbuhan  disebabkan  karena  gizi buruk ,  sedangkan   keterlambatan   perkembangan penyebabnya   sebagian   besar   karena   kurangnya stimulasi yang  berdampak pada  kurangnya rangsangan  otak   sehingga   berakibat   pada   kurang optimalnya  perkembangan .  Penelitian   ini  bertujuan merancang aplikasi   berbasis   android   untuk melakukan  deteksi perkembangan   anak  balita.  Hasil penelitian  menunjukkan bahwa  aplikasi  KPSP berbasis android ini  mampu meningkatkan pemahaman  user sehingga  dapat melakukan   skrining perkembangan   dengan  lebih akurat.  Perolehan   data pengujian  didapatkan  hasil secara keseluruhan 87 – 92 %. Hasil  pengujian  black  box   menunjukkan hasil “ sesuai”  pada  setiap  bentuk pengujian   aplikasi ,  yang berarti   bahwa   semua   fungsi  pada  aplikasi  KPSP berbasis  android  ini telah  bekerja  dengan   baik dan dapat  digunakan   serta  tampilan aplikasi  yang cukup menarik, mudah digunakan .
Kata kunci : Aplikasi, Android, KPSP Perkembangan, Penyimpangan

## I. P ENDAHULUAN
Anak-anak  merupakan  generasi  penerus  bangsa  yang harus  mendapatkan  perhatian  lebih,  terutama  saat  masa umur  dibawah  lima  tahun  (balita)  atau  yang  dikenal dengan  “masa  keemasan”  karena  dimasa  ini  otak  balita lebih plastis daripada otak orang dewasa. Masa lima tahun pertama  kehidupan  merupakan  masa  yang  sangat  peka terhadap  lingkungan  dan  masa  ini  berlangsung  sangat pendek serta tidak dapat diulang lagi [1].
Pertumbuhan  dan  perkembangan  balita  memerlukan perhatian  serius,  gangguan  tumbuh  kembang  pada  balita dapat  menyebabkan  berbagai  macam  kendala.  Hasil penelitian di Indonesia menyebutkan bahwa terdapat 16 % balita  yang  mengalami  gangguan  perkembangan,  baik perkembangan  motorik  halus  dan  kasar,  gangguan pendengaran,  kecerdasan  kurang  serta  keterlambatan bicara. Balita yang mengalami keterlambatan perkembangan  di  daerah  sebesar  30  %  sedangkan  di perkotaan  19  %. Keterlambatan  perkembangan  tersebut sebagian  besar  dikarenakan  kurangnya  stimulasi  yang berdampak  pada  kurangnya  rangsangan  pada  otak sehingga berakibat pada kurang optimalnya perkembangan  kemampuan  gerak,  bicara  dan  bahasa, sosialisasi serta kemandirian [2],[3].
Kasus penyimpangan pertumbuhan pada balita disebabkan karena kejadian gizi buruk yang bermunculan diseluruh  wilayah,  salah  satunya  disebabkan  rendahnya kesadaran  orangtua  untuk  melakukan  pemantauan
pertumbuhan  balita  secara  berkala  di  puskesmas  sebagai tempat  pelayanan  kesehatan  masyarakat.  Beberapa  alasan diantaranya  rasa  malas  dan  sibuk  dengan  pekerjaannya juga  menjadi  penyebab  lainnya  [4]  (Staal,  dkk,  2012). Stimulasi  yang  kurang  akan  mengakibatkan  kurangnya rangsangan  otak  pada  balita  sehingga  perkembangan kemampuan  gerak,  bicara  dan  bahasa,  sosialisasi  dan kemandirian pada balita berlangsung tidak optimal. Maka dari  itu,  diperlukan  stimulasi  secara  terus  menurus  pada setiap  kesempatan,  selain  itu  deteksi  dini  penyimpangan tumbuh kembang balita perlu dilakukan agar penyimpangan pada balita sedini mungkin dapat terdeteksi [3].
Upaya  yang  dilakukan  Kementerian  Kesehatan  RI melalui  kerjasama  dengan  Ikatan  Dokter  Anak  Indonesia (IDAI)  telah  menyusun  instrument  stimulasi,  deteksi  dan intervensi  dini  tumbuh  kembang  untuk  anak  sampai dengan  usia  6  tahun  dalam  buku  pedoman  pelaksanaan Stimulasi, Deteksi dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang (SDIDTK)  termasuk  didalamnya  adalah  kuesioner praskrining  perkembangan  (KPSP)  yang  bertujuan  untuk mengidentifikasi  dini  perkembangan  anak  di  tingkat pelayanan  kesehatan  dasar  yang  dapat  dilakukan  oleh tenaga  kesehatan,  keluarga,  masyarakat  dengan  tenaga profesional lainnya agar memudahkan pelayanan. Dengan demikian  seluruh  anak  sampai  dengan  usia  6  tahun mendapatkan pelayanan SDIDTK [1].
Dalam  pelaksanaan  deteksi  dini  perkembangan,  peran tenaga  kesehatan  melakukan  pelayanan  deteksi  dini  serta intervensi  terhadap  penyimpangan  serta  menentukan keberhasilan  pencapaian  cakupan  deteksi  dini  dan stimulasi  perkembangan  anak  balita,  namun  dalam pelaksanaannya  terkadang  mengalami  berbagai  kendala. Berbagai kendala  yang sering ditemui di lapangan adalah beban  kerja  bidan/  tenaga  kesehatan  yang  sangat  banyak, format penilaian KPSP dan sistem pelaporan yang kurang mudah  digunakan  berupa  beberapa  lembaran  kertas  yang cukup  banyak  sehingga  menyebabkan  keengganan petugas  dalam  melaksanakan  dan  membuat  laporan pelayanan  deteksi  dini  penyimpangan  perkembangan balita.
Selain  tenaga  kesehatan  termasuk  diantaranya  bidan yang  mengalami  kendala  tersebut,  orang  tua  yang merupakan  lingkungan  utama  bagi  balita  terkadang bingung, tidak paham dengan perkembangan yang dialami anaknya  apakah  normal  atau  mengalami  gangguan perkembangan.  Oleh  karena  itu,  kadang  orang  tua membutuhkan  tenaga  kesehatan  untuk  berkonsultasi. Namun  jam  kerja  (praktik)  yang  terbatas  dan  minimnya informasi  seputar  perkembangan  balita  menjadi  kendala bagi  orang  tua  untuk  berkonsultasi.  Solusi  dari permasalahan  tersebut  telah  dilakukan  penelitian  yang dilakukan  Widodo  tentang  system  pakar  deteksi  tumbuh kembang anak berbasis multimedia [5].
Berdasarkan  uraian  diatas,  maka  diperlukan  aplikasi KPSP  yang  mudah  digunakan,  tanpa  harus  selalu membawa  beberapa  lembaran  kertas  penilaian.  Seiring
dengan  perkembangan  IPTEK,  saat  ini  smartphone merupakan  suatu  kebutuhan  bagi  masyarakat,  dengan cerdas  dalam  penggunaan android maka  dapat  mengatasi salah  satu  permasalahan  yang  dihadapi.  Berdasarkan kajian  tersebut  peneliti  tertarik  untuk  melakukan penelitian  dengan  tema  “Rancang  bangun  aplikasi  KPSP berbasis  android  bagi  anak  balita  sampai  prasekolah  di Kabupaten Karawang”.

## II. METODE PENELITIAN
Metode  penelitian  ini  menggunakan Waterfall model yaitu  pendekatan  perangkat  lunak  yang  sistematik  dan sequential yang dimulai dari tahapan analisis, desain, kode dan  tes.  Desain  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini adalah forward  chaining ,  yaitu  suatu  proses  perunutan yang  dimulai  dengan  menampilkan  kumpulan  data  atau fakta  yang  meyakinkan  menuju konklusi akhir. Pencarian yang dimotori data ( data driven search ), jadi dimulai dari premis-premis  atau  informasi  masukan  (JIKA)  dahulu kemudian  menuju  konklusi  atau drived  information (MAKA)  [6].  Metode forward  chaining ini  merupakan rule program yang  diinputkan  gejala/  tanda  anak  balita, kemudian  dicocokan  dengan  skor  standar  untuk menentukan  ada  tidaknya  penyimpangan  perkembangan anak  balita  sesuai  dengan  usianya.  Gambaran  langkah metode penelitian ini dapat dilihat pada gambar 1 berikut :
Pemodelan sistem informasi
analisis desain kode tes

## Gambar 1 Langkah pembuatan aplikasi
Langkah-langkah  dalam  metode  penelitian waterfall meliputi  beberapa  tahapan  diantaranya:  analisis,  desain, kode  dan  test. Pada  tahapan  analisis  peneliti  melakukan identifikasi  masalah  untuk  menjawab  pertanyaan  yang sering terjadi dalam penggunaan KPSP based paper , tahap selanjutnya  mencari  solusi  dari  permasalahan  yang  ada menggunakan  pendekatan  sistem  berbasis  objek  yaitu dengan  menggunakan Usecase untuk  dibuat  kebutuhan aplikasi,  tahapan  ini  merancang  lingkungan  dari  sebuah sistem  yang  akan  dibangun  seperti  penggunaan software , hardware dan operating sistem yang digunakan.
Tahapan  desain  merupakan  langkah  yang  dibutuhkan untuk  merancang  sebuah  aplikasi  yang  akan  dibangun yang  terdiri  dari  desain  aplikasi  yang  bertujuan  untuk merancang  aplikasi  dilihat  dari  sisi  pengguna  terhadap aplikasi  dengan  menggunakan  notasi  UML  sebagai case tool dan  interface  dan  desain  interface  bertujuan  untuk merancang interface setelah  bentuk  normalisasi  selesai dirancang,  pada  tahap  ini  merancang input dan output seperti  yang  diinginkan  tool yang  yang  digunakan  adalah pencil
Tahapan  kode  merupakan  langkah  yang  dibutuhkan untuk  menerjemahkan  suatu  desain  yang  sudah  dibuat kedalam  bahasa  pemrograman  yang  sesuai  dengan penelitian.  Bahasa  pemrograman  pada  penelitian  ini menggunakan  Java  dengan  menggunakan tools Android Studio.
Tahapan Test merupakan tugas  yang dibutuhkan  untuk mengkonstruksi,  menguji,  memasang  ( install )  dan memberikan  pelayanan  kepada user .  Setelah  pengkodean sistem  dan  sudah  menjadi  aplikasi,  aplikasi  ini  diuji dengan menggunakan black box testing .

## A. Populasi Penelitian
Populasi  pada  penelitian  ini  adalah tenaga  kesehatan dan  orangtua  di  wilayah  Kabupaten  Karawang  sebanyak 30  responden.  Metode  pengambilan  sampel  penelitian  ini menggunakan convenience sampling

## B. Analisis data
Analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis  inferensial  dengan  menggunakan  pendekatan model  yang  meliputi  langkah  spesifikasi  model, identifikasi,  estimasi,  uji  kecocokan (testing  fit) dan respesifikasi.

## C. Pengujian
Pengujian  Beta  adalah  pengujian  yang  dilakukan  oleh user atau  pengguna akhir dari perangkat lunak yang telah dibangun. Dalam pengujian beta ini peneliti menggunakan kuesioner  yang  berisi  4  pertanyaan  mengenai usability dari  aplikasi  KPSP  yng  diberikan  kepada  responden. Jawaban hasil kuesioner kemudian dihitung dengan rumus Skala Likert berikut ini untuk mendapatkan kesimpulan.
Keterangan : Y =  Nilai persentase
i =  Skor  ideal  (skor  tertinggi  Likert  x  jumlah responden)
X =  Total skor

## III. HASIL DAN PEMBAHASAN
Pengujian  pada  penelitian  ini  menggunakan  unit smartphone  android,  berikut  hasil  penelitian  rancang bangun aplikasi KPSP berbasis android bagi anak balita :

## A. Use Case Diagram
Use case diagram dalam perancangan aplikasi KPSP ini digunakan  untuk  menggambarkan  hubungan user /  aktor ekternal  dengan  aplikasi. Use  case  diagram dapat  dilihat pada gambar 2.
Gambar 2. Use case Diagram Aplikasi

## B. Implementasi Interface
Menu  aplikasi  KPSP  berbasis  android  ini  berisi petunjuk  penggunaan  aplikasi,  menu  stimulasi,  deteksi dan  intervensi.  Gambar  3  merupakan  hasil  rancangan implementasi interface .  Aplikasi  ini  menampilkan petunjuk  penggunaan  yang  menjelaskan  cara  penggunaan untuk  mengetahui  perkembangan  balita  apakah  dalam keadaan normal atau tidak berdasarkan umur balita.

## Gambar 3 Tampilan Menu Aplikasi
Implementasi interface sebagaimana gambar 3 menunjukkan bahwa aplikasi ini berisi tentang umur balita sesuai  dengan  pilihan/  umur  saat  balita  diperiksa. Interface ini  dilengkapi  dengan  gambar  dan  tulisan sebagai  keterangan  fungsinya.  Petunjuk  penggunaan aplikasi  berisi  tentang  panduan  penggunaan  dan  tata  cara pengisian  kuesioner  dari  setiap  indikator.  Tampilan petunjuk penggunaan aplikasi  KPSP berbasis android  ini dapat dilihat pada gambar 4 :

## Gambar 4 Petunjuk Penggunaan Aplikasi
Untuk  tampilan  menu  pemilihan  umur  pada  aplikasi berbasis android ini dapat dilihat pada gambar 5 :

## Gambar 5 Tampilan Pilih Umur
Setelah  menentukan  umur  balita  yang  akan  dilakukan skrining,  maka  akan  muncul  tampilan  kuesioner  skrining untuk  mengetahui  adanya  penyimpangan  pada  anak  sesui dengan panduan, dapat dilihat pada gambar 6 :

## Gambar 6 Tampilan Kuesioner  Skrining
Tampilan  gambar  6  merupakan  10  pertanyaan perkembangan  balita  pada  aplikasi  KPSP  ini.  Pengguna memberikan tanda ceklist (√) apabila menjawab “ya” pada setiap komponen pertanyaan, sedangkan apabila jawabannya  “tidak”  maka  kolom  pertanyaan  tersebut dibiarkan kosong. Pada akhir pertanyaan setiap komponen umur  terdapat  kolom  tulisan  DETEKSI  yang  selanjutnya akan menampilkan jumlah dan rekapitulasi jawaban “ya”, “tidak”  serta  “jenis  keterlambatan  responden”  sehingga pengguna  akan  dapat  mengetahui  keterlambatan  yang dialami  responden  berdasarkan  umur  yang  sesuai. Penilaian skrining akan
menghasilkan status perkembangan “sesuai” , “meragukan”
atau “menyimpang”. Selain tampilan hasil penilaian skrining, pada menu ini juga dilengkapi dengan tampilan intervensi/ tindakan yang dibutuhkan sesuai dengan hasil berdasarkan umur  balita.  Gambar  7  ini  merupakan  contoh  tampilan yang  menunjukkan  hasil  skrining  perkembangan  dengan predikat “sesuai” .

## Gambar 7 Tampilan Deteksi Hasil Sesuai
Selain  hasil  skrining  perkembangan  yang  sesuai,  pada gambar 8 dibawah ini menampilkan deteksi perkembangan dengan hasil “meragukan” serta intervensi dini yang harus dilakukan.

## Gambar 8 Tampilan Deteksi Hasil Meragukan
Hasil  deteksi  lainnya  adalah  status “penyimpangan” dengan  intervensi  dini  yang  harus  dilakukan  seperti  pada gambar 9 berikut :
Gambar 9 Tampilan Deteksi Hasil Penyimpangan

## C. Pengujian Black Box
Pada bagian tabel 1 ini akan dijelaskan mengenai hasil pengujian  yang  telah  dilakukan  terhadap  sistem. Pengujian black  box pada  aplikasi  ini  adalah  pengujian untuk  memeriksa  secara  fungsi  dari tools menu  aplikasi KPSP. Tabel 1 memperlihatkan hasil pengujian black box aplikasi KPSP.
Tabel 1 Pengujian Black Box Aplikasi Kasus Uji Langkah Penelitian Hasil yang diharapkan Hasil Uji Ket. Menu Stimula si 1. Masuk ke menu utama Pilih dan klik menu Stimulasi Tampilan kategori jenis umur stimulasi Tampilan kategori jenis umur stimulasi Sesuai Menu Deteksi 1. Masuk ke menu utama 2. Pilih dan klik  menu deteksi 3. Pilih dan klik kelompok umur anak Tampilan kuesioner sesui kemlompok umur anak Tampilan kuesioner sesui kelompok umur anak Sesuai Hasil deteksi KPSP status Sesuai 1. Masuk ke menu utama 2. Pilih dan klik deteksi 3. Pilih dan klik kelompok umur anak
4. Checklist jika jawaban Ya
5. Klik
tombol DETEKSI Tampilan form hasil sesuai dan intervensi hasil  deteksi dan skor 9-10 Tampilan form hasil sesuai dan intervensi hasil  deteksi dan skor 9-10 Sesuai
Hasil deteksi KPSP status Meragu kan 1. Masuk ke menu utama 2. Pilih dan klik  deteksi pertumbuha n 3. Pilih dan klik kelompok umur anak 4. Checklist
jika jawaban Ya
5. Klik
tombol DETEKSI
Tampilan form hasil meragukan dan  intervensi hasil  deteksi dan skor 7-8 Tampilan form hasil meragukan dan  intervensi hasil  deteksi dan skor 7-8 Sesuai
Hasil deteksi KPSP status Penyim pangan 1. Masuk ke menu utama 2. Pilih dan klik  deteksi pertumbuha n 3. Pilih dan klik kelompok umur 4. Checklist jika jawaban Ya
5. Klik
tombol DETEKSI Tampilan form hasil penyimpang an dan intervensi hasil  deteksi dan skor < 6 Tampilan form hasil penyimpang an dan intervensi hasil  deteksi dan skor < 6 Sesuai Menu Interve nsi 1. Masuk ke menu utama 2. Pilih dan klik  menu Intervensi Tampilan intervensi pada anak Tampilan intervensi pada anak Sesuai Menu Petunju k 1. Masuk ke  menu utama 2. Pilih  dan klik menu Petunjuk Tampilan penggunaan aplikasi Tampilan penggunaan aplikasi
Sesuai
Dari  tabel  1  dijelaskan  bahwa  fungsi  dari tools menu aplikasi  KPSP  sudah  sesuai  dengan  yang  diharapkan. Hasil  penelitian    dengan  menggunakan  pengujian black box ini  sejalan  dengan  penelitian  sebelumnya  yang melakukan  penelitian  sistem  monitoring  berbasis  android mengenai tumbuh kembang anak menggunakan buku KIA dan DDST [7].

## D. Uji Coba
Uji  coba  selanjutnya  yang  telah  dilakukan  pada  30 responden,  didapatkan  nilai  persentase  dari  setiap pertanyaan  yang  telah  diajukan  dengan  rumus.  Tabel  2 menunjukkan  hasil  perolehan  data  dari  beberapa pertanyaan kuesioner yang diajukan ke responden.
Tabel 2. Hasil perolehan data pengujian
No Asepk Penilaian Persentase 1 Aplikasi KPSP mudah digunakan 92% 2 Aplikasi mudah dipelajari 90% 3 Aplikasi memiliki tampilan yang menarik 90% 4 Aplikasi  membantu  orangtua  dan  tenaga kesehatan dalam mendeteksi penyimpangan perkembangan 87%

## IV. K ESIMPULAN
Rancangan  aplikasi  KPSP  berbasis  android    dengan mengacu  pada  pedoman  pelaksanaan  SDIDTK  dari Kementerian  Kesehatan  RI  tahun  2014  ini  mampu meningkatkan pemahaman pengguna/ user sehingga dapat digunakan untuk melakukan skrining perkembangan anak balita  dengan  akurat.  Hasil  pengujian black  box menunjukkan hasil “sesuai” pada setiap bentuk pengujian aplikasi, artinya bahwa semua fungsi pada aplikasi  KPSP berbasis  android  ini  telah  bekerja  dengan  baik  dan  dapat digunakan.  Berdasarkan  pengujian  aplikasi  kepada user diperoleh  bahwa  aplikasi  KPSP  ini  memiliki  beberapa kelebihan  diantaranya  tampilan  yang  menarik,  mudah digunakan,  serta  dapat  membantu  dalam  menentukan status perkembangan anak balita.
U CAPAN T ERIMA K ASIH / A CKNOWLEDGMENT
Sumber penelitian ini berasal dari Direktorat Riset dan Pengabdian  kepada  Masyarakat,  Direktorat  Jenderal Penguatan  Riset  dan  Pengembangan  Kementerian  Riset, Teknologi  dan  Pendidikan  Tinggi  dengan  nomor Perjanjian Kerjasama : 092/SP2H/LT/DRPM/2018.

## R EFERENSI
[1] Kementrian  Kesehatan  RI,  (2016),  Pedoman  Pelaksanaan Stimulasi, Deteksi dan    Intervensi Dini Tumbuh Kembang Anak Di Tingkat Pelayanan Kesehatan Dasar, Jakarta.
[2] Kadi,  F.A.,  Garna,  H.  &  Fadlyana,  E.,  (2008),  Kesetaraan  Hasil Skrining  Resiko  Penyimpangan  Perkembangan  Menurut  Cara Kuesioner Praskrining Perkembangan (KPSP) dan Denver II pada Anak Usia 12-14 Bulan dengan Berat Lahir Rendah. Sari Pediatri, 10 (38), pp.1–25
[3] Kemenkes  R  I,  (2014),  Kondisi  Pencapaian  Program  Kesehatan Anak Indonesia.
[4] Staal, I.I.E., Van Den Brink, H.A.G., Hermans, J.M.A., Schrijvers, A.J.P.,  &  Van  Stel,  H.  F.  2011.  Assesment  Of  Parenting  and Developmental  Problems  in  Toddlers:  Development  and Feasibility  of  a  Structured  Interview.  Journal Child: Care,  Health and Development, 37(4): 503-51
[5] Widodo, WD, Kusrini, Boedijanto E, (2014), Perancangan Sistem Pakar  Deteksi  Tumbuh  Kembang  Anak  Berbasis  Multimedia, Jurnal Ilmiah SISFOTENIKA, Vol 4 No 2.
[6] Merlia, Nita dan R. Hidayat, (2012), Perancangan Sistem Pakar , Yogyakarta : Ghalia Indonesia.
[7] Sanitasari, D.R, Andreswari, D, Purwandari, E P., (2017), Sistem Monitoring  Tumbuh  Kembang  Anak  USia  0-5  Tahun  Berbasis Android. Jurnal Rekusif, Vol 5 No 1.