## PENDAHULUAN
Perguruan  tinggi  merupakan  pelaksana pendidikan  sekaligus  pembangun  kemajuan  bangsa. Menciptakan  generasi  penerus  bangsa  yang  berdaya saing  sangatlah  besar,  karena  pendidikan  merupakan wahana  untuk  meningkatkan  dan  mengembangkan kualitas sumber daya manusia yang berkualitas yang akan diperoleh melalui pendidikan yang berkualitas.
Di Indonesia, upaya menanamkan jiwa dan jiwa kewirausahaan bagi mahasiswa di perguruan tinggi terus digalakkan  dan  ditingkatkan,  tentunya  dengan  berbagai metode dan strategi yang membuat mahasiswa tertarik untuk  berwirausaha.  Bahkan  di  tingkat  pemerintah melalui Kementerian Koordinator
Bidang
Perekonomian  telah  memberikan  regulasi  kepada seluruh  lembaga  pendidikan  di  Indonesia  wajib memberikan  mata  kuliah  atau  kursus  kewirausahaan.
Ada beberapa upaya atau teknik yang perlu diterapkan dalam  meningkatkan  jiwa  kewirausahaan  dan  kegiatan kewirausahaan  bagi  mahasiswa  yaitu,  pendirian  pusat studi kewirausahaan, mengingat pentingnya kewirausahaan dan menjadikan mata kuliah kewirausahaan sebagai hal yang harus diberikan kepada mahasiswa,  memaksimalkan  dan  memanfaatkan program kewirausahaan.
Kewirausahaan  di  Indonesia  pada  tahun  2022 hanya  mencapai  3,47  persen  berbeda  dengan  negara maju, Indonesia berada di peringkat 90 dari 137 negara. Begitu  pula  di  Kota  Palangka  Raya,  perkembangan UMKM  dari  tahun  2019  hingga  2022  hanya  mencapai pertumbuhan sebesar 7,32 persen.  Hal ini menunjukkan bahwa tingkat kewirausahaan di Indonesia masih rendah dan  salah  satu  penyebab  rendahnya  tingkat kewirausahaan  adalah  sistem  pendidikan  yang  kurang

## ANALISIS STRATEGI PENINGKATAN JIWA KEWIRAUSAHAAN BAGI MAHASISWA DI PERGURUAN TINGGI (Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Palangka Raya)

## ANALYSIS OF STRATEGIES TO IMPROVE ENTREPRENEURSHIP FOR STUDENTS IN HIGHER EDUCATION
(Faculty of Economics and Business, Palangka Raya University)
Aston Pakpahan 1 1*
Suprayitno 2 2
*1 Universitas Palangka Raya 1, Palangka Raya, Kalimantan Tengah, Indonesia
2 Universitas Palangka Raya 1,
Palangka Raya, Kalimantan
Tengah, Indonesia
*email:
astonantonius62@feb.upr.ac.id

## Abstrak
Penelitian  ini  menggunakan  metode  penelitian  kualitatif  deskriptif  dengan menggunakan  teknik  pengumpulan  data  melalui  observasi,  wawancara  dan dokumentasi. Penelitian ini berupaya mendeskripsikan strategi Fakultas Ekonomi dan Bisnis dalam meningkatkan jiwa kewirausahaan mahasiswa. Subyek dalam penelitian ini  adalah  pejabat  tinggi  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis  yaitu:  Dekan,  Wakil  Dekan, Ketua Jurusan, Dosen dan Mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi peningkatan jiwa kewirausahaan pada mahasiswa adalah melalui pendidikan formal, melalui seminar kewirausahaan dan melalui magang kewirausahaan serta memberikan motivasi  kepada  mahasiswa  agar  mau  membuka  usaha.  Setiap  melakukan  suatu strategi  pasti  ada  faktor  penghambat  dan  pendukungnya,  begitu  pula  Fakultas Ekonomi  dan  Bisnis  juga  mempunyai  faktor  penghambat  dan  pendukung.  Faktor penghambatnya  adalah  mahasiswa  itu  sendiri  yang  masih  belum  berminat berwirausaha, dan faktor pendukungnya adalah kerjasama dengan dunia usaha.

## Kata Kunci:
Strategi Kewirausahaan 1 Mahasiswa 2 Perguruan Tinggi 3 Keywords : Entrepreneurship Strategy 1 Student 2 College 3

## Abstract
This research uses descriptive qualitative research methods using data collection techniques through  observation,  interviews  and  documentation.  This  research  seeks  to  describe  the strategy of the Faculty of Economics and Business in improving students' entrepreneurial spirit. The subjects in this research were high-ranking officials from the Faculty of Economics and Business, namely: Dean, Deputy Dean, Head of Department, Lecturers and Students. The  research  results  show  that  the  strategy  for  increasing  the  entrepreneurial  spirit  in students  is  through  formal  education,  through  entrepreneurship  seminars  and  through entrepreneurship internships as well as providing motivation to students to want to open a business. Every time you carry out a strategy there are definitely inhibiting and supporting factors,  and  the  Faculty  of  Economics  and  Business  also  has  inhibiting  and  supporting factors.  The  inhibiting  factor  is  the  students  themselves  who  are  still  not  interested  in entrepreneurship, and the supporting factor is collaboration with the business world.
©2024 The Authors. Published by Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya. This is Open Access article under the CC-BY-SA License (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/).
Aston Pakpahan dan Suprayitno. Analisis Strategi Peningkatan Jiwa Kewirausahaan Bagi Mahasiswa Di Perguruan Tinggi
mendorong  mahasiswa  untuk  berkembang  menjadi seorang wirausaha.
Di  Indonesia  jumlah  pengangguran  hingga Agustus 2022 berjumlah 8,4 juta orang, jumlah ini dapat dilihat  dari  pendidikan  yang  telah  mereka  selesaikan, pengelompokannya  dimulai  dari  mereka  yang  sama sekali tidak pernah menduduki bangku sekolah sampai dengan  mereka  yang  tamat.  pendidikan  di  perguruan tinggi,  pada  Agustus  2022  pengangguran  yang  telah menyelesaikan pendidikan di perguruan tinggi mulai dari diploma dan sarjana berjumlah 35,2 juta orang.
Tabel 1.1 Pengangguran Terbuka Di Indonesia Menurut Pendidikan yang Ditamatkan Pada Bulan Agustus 2018- 2022
Tingkat Pendidikan Tingkat Pengangguran Terbuka Berdasarkan Tingkat Pendidikan 2018 2019 2020 2021 2022 Tidak/belum pernah sekolah 43740 36422 35761 20461 24852 Tidak/belum tamat SD 452326 443495 346778 342734 437819 SD 975661 965641 1006744 1219494 1230914 SLTP 1265421 1235199 1251352 1515089 1460221 SLTA Umum/SMU 1672601 1690527 1748834 2305093 2251558 SLTA Kejuruan/SMK 1445340 1397281 1443522 2089137 1876661 Akademi/Diplom a 304744 274377 267583 254457 235359 Universitas 803624 855854 824912 999543 884769 Total 6.963.45 7 6.898.79 6 6.925.48 6 8.746.00 8 8.402.15 3
Sumber: www.bps.go.id
Berdasarkan  tabel  1.1  di  atas  terlihat  bahwa jumlah  total  pengangguran  yang  ada  di  Indonesia  dari tahun  2018-2022  dapat  dikatakan  berfluktuatif  dimana pada  tahun  2018  total  pengangguran  sebanyak 6.963.457  jiwa,  pada  tahun  2019  mengalami  kenaikan dengan total 6.898.796 jiwa, pada tahun 2020 mengalami kenaikan  hingga  total  6.925.486  dan  pada  tahun  2021 hingga  2022  mengalami  penurunan,  pada  tahun  2022 total pengangguran sebanyak 8.402.153 jiwa.
Sementara di Kalimantan Tengah, berdasarkan data  yang  dirilis  oleh  BPS  Provinsi Kalimantan  Tengah menyatakan angka pengangguran di Kalimantan Tengah pada  Februari  2022  ini  tercatat  sebanyak  59.829  ribu jiwa dari 2.08 juta jiwa penduduk usia kerja. Sedangkan lulusan Perguruan Tinggi, pada februari 2021, TPT untuk pendidikan  tinggi  menempati  posisi  tertinggi  yaitu sebesar 4.53 persen.
Kecenderungan  yang  dapat  kita  lihat  adalah masyarakat  lebih  banyak  memilih  profesi  sebagai karyawan  untuk  dapat  memperoleh  penghasilan dibandingkan sebagai pengusaha karena kecenderungan masyarakat  untuk  memilih  memperoleh  penghasilan dari profesi sebagai pegawai atau bekerja dengan orang lain,  sehingga  orang  tersebut  membutuhkan  tempat yang  dapat  menampung  untuk  bekerja  guna mendapatkan  penghasilan.  Dengan  banyaknya  orang yang memilih bekerja dengan orang lain ketika lowongan pekerjaan  tidak  dapat  menampung  banyaknya  pencari
kerja  maka  akan  menimbulkan  masalah.  Masalah  yang muncul dengan bertambahnya jumlah pengangguran.
Saat  ini  dunia  sedang  memasuki  era  revolusi industri  4.0  atau  revolusi  industri  dunia  keempat, adapun  hubungannya  dengan  dunia  pendidikan  dengan revolusi  industri.  Dunia  pendidikan  dituntut  untuk mengikuti  perkembangan  teknologi  yang  berkembang pesat  dan  memanfaatkan  teknologi  informasi  dan komunikasi sebagai sarana yang semakin canggih untuk memudahkan  proses  pembelajaran.  Selain  belajar, mahasiswa  juga  diwajibkan  mengikuti  pelatihan  untuk mendapatkan  IJ  SKPI.  Sehingga  dapat  mendorong wirausaha muda Indonesia.
Hingga  saat  ini  perguruan  tinggi  menjadi tumpuan  harapan  bagi  mahasiswa,  orang  tua,  dan masyarakat  untuk  meraih  masa  depan  yang  gemilang. Hal  ini  dapat  dipahami  karena fungsi  pendidikan tinggi yang  strategis  dalam  mempersiapkan  generasi  muda yang  akan  menguasai  masa  depan  bangsa.  Untuk  itu perguruan tinggi melakukan berbagai upaya enkulturasi berupa  pengetahuan,  keterampilan,  dan  nilai-nilai universal agar generasi muda dapat mengaktualisasikan diri sebagai pelopor bangsa.
Oleh  karena  itu,  peran  Universitas  melalui penyelenggaraan pendidikan kewirausahaan bertanggung  jawab  untuk  mendidik  dan  memberikan keterampilan  kewirausahaan  kepada  lulusannya  serta memberikan motivasi untuk berani memilih berwirausaha  sebagai  karir  mereka.  Perguruan  tinggi perlu  menerapkan  pola  pembelajaran  yang  konkrit. Namun  membekali  siswa  dengan  ilmu  yang  bermakna guna mendorong semangat siswa untuk berwirausaha.
Berdasarkan  observasi  yang  telah  dilakukan dengan mahasiswa angkatan 2020 atau semester enam terlihat  bahwa  masih  sedikit  mahasiswa  yang  memiliki usaha  atau  menjadi  wirausaha.  Adapun  data  yang diperoleh adalah sebagai berikut:
Tabel  1.2  Jumlah  Mahasiswa  yang  Berwirausaha  Yang Masih Aktif Angkatan 2020
No Nama Jenis Usaha 1 Siska Amelia Makanan Ringan 2 Anggy Diarta Warung kopi dan sembako 3 Putri Maharani Pujianti Penjualan Bouquet 4 Natanael Manalu Jasa Latihan Boxing, Wushu, Muaythai, Kickboxing 5 Karolina Tiara Yosanomeri Pulsa dan Token Listrik 6 Sumanto Yuanda Putra Pentol Pedas 7 Charistian Hadinata Tarigan Lalapan Dian 8 Tri Lantia BR Panjaitan
Es Jomblo
9 Fransiska BR Tarigan Jual Baju Thfrifting 10 Riza Supian Pulsa Elekronik 11 Melya Nanda Cemilan Kerupuk 12 Jakaria Jasa Laundry 13 Foury Talitha Abigail Make Up 14 Valeri Maharani Piscok 15 Hilda Teresia Br Barus Dadar Gulung 16 Munawaroh Basreng 17 Indria Pratiwi Handayani Warung Kopi
Berdasarkan  Tabel  1.2  di  atas  menunjukan mahasiswa yang memiliki usaha di Fakultas Ekonomi dan Bisnis  yang  masih  aktif  sampai  sekarang  berjumlah  17
orang  dari  jumlah  mahasiswa  yang  berjumlah  403 mahasiswa.
Sehingga  dengan  data  diatas  menunjukkan bahwa  siswa  masih  kurang  memiliki  keinginan  untuk berwirausaha.  Sehingga  perguruan  tinggi  harus memberikan motivasi atau dorongan kepada mahasiswa untuk  dapat  meningkatkan  kesadaran  mahasiswa, karena  untuk  memulai  usaha  harus  memiliki kepercayaan diri yang tinggi dan dapat menerima resiko.

## METODOLOGI
Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  kualitatif deskriptif,  penelitian  kualitatif  adalah  penelitian  yang memberikan gambaran secara cermat terhadap individu dan kelompok tertentu tentang keadaan dan gejala yang terjadi. (Muhammad Teguh, 1999)  Penelitian deskriptif adalah  penelitian  yang  bermaksud  memberikan  data seakurat mungkin tentang manusia, keadaan, atau gejala lainnya.  Dan  penelitian  yang  akan  dicermati  adalah strategi  yang  dilakukan  perguruan  tinggi  untuk meningkatkan kewirausahaan bagi mahasiswa.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## A. Strategi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Dalam Meningkatkan Kewirausahaan Bagi Mahasiswa
Fenomena  yang  terjadi  saat  ini  adalah banyaknya mahasiswa setelah lulus kuliah mereka hanya ingin menjadi karyawan. Ini menggambarkan pola pikir menjadi  wirausaha  dikalangan  mahasiswa  masih  sangat kecil. Maka dengan itu Fakultas Ekonomi dan Bisnis yang gencar mengupayakan perubahan pola pikir mahasiswa.
Dari  hasil  observasi  dan  wawancara  di lapangan,  penulis  menemukan  bahwa  strategi-strategi dalam  peningkatan  jiwa  kewirausahaan  di  Fakultas Ekonomi dan Bisnis diantarannya sebagai berikut:
A. Menyusun Kurikulum Dalam  menyusun  kurikulum  kewirausahaan penentuan  metode  pembelajaran  dan  pelatihan kewirausahaan perguruan tinggi harus dengan sungguh- sungguh  medesign  untuk  mahasiswanya.  Di  mulai  dari pembuatan silabus, satuan acara pengajaran (SAP), slide presentasi,  modul,  teori,  modal  praktikum/  praktik, pembuatan buku panduan dan bahan ajar.
Dengan  itu  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis, menganggap  penting  kewirausahaan  dikampus  dan menjadikan mata kuliah kewirausahaan sebagai hal yang harus diberikan kepada mahasiswa, materi kewirausahaan  tidak  sebatas  formalitas  sehingga  harus didesign  materi  dan  metode  pembelajarannya.  Sejalan wawancara yang dilakukan bapak Prof Irawan:
“mata  kuliah  kewirausahan  atau  yang  lebih dikenal  entreperenurship  kita design  menarik
1 Wawancara Dengan Bpk Prof Irawan, Selaku Wakil Dekan I Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Pada tgl 6 November 2023
sehingga  mahasiswa    mengetahui  teori  dulu sebelum  turun  kelapangan  dan  diharapkan  ini dapat  memotivasi  mahasiswa  untuk  menjadi seorang entrepreneur” 1
Hasil  wawancara  penulis  di  atas  dapat dicermati  bahwa  untuk  membuat  mahasiswa  memiliki jiwa  entrepreneur  hal  pertama  yang  harus  dilakukan adalah memberikan mata kuliah tentang kewirausahaan, karna  sebelum  turun  kelapangan  hal  yang  harus diketahui  dulu  adalah  mengetahui  teori-teori  tentang kewirausahaan. Sehingga dengan adanya ilmu mahasiswa lebih mudah untuk memulai berwirausaha.
Begitu pun wawancara yang dilakukan dengan Bpk.  Sunaryo  Neneng  selaku  wakil  dekan  III  Fakultas Ekonomi dan Bisnis yang mengatakan:
“untuk  meningkat  jiwa  enterpreneurship kepada mahasiswa maka kurikulum Universitas diarahkan  kewirausahaan  maka  mahasiswa disemester  satu  mendapatkan  mata  kuliah entrepreneur. Agar  lebih mendalami semester dua  mereka  masih  ditawari  mata  kuliah enterpreneur diharapkan dua semester dapat menumbuhkan  jiwa  enterpreneur  dalam  diri mereka”. 2
Berdasarkan  wawancara  di  atas  bahwa menyusun kurikulum itu sangat penting untuk dilakukan dalam  lembaga  pendidikan  begitupun  di  perguruan tinggi, karna kurikulum dapat dijadikan pedoman untuk mengatur kegiatan-kegiatan pendidikan yang dilaksanakan di perguruan tinggi. Dan Fakultas Ekonomi dan  Bisnis  yang  basicnya  adalah  ekonomi  yang mahasiswanya  diharuskan  untuk  berwirausaha  dengan memberikan mata kuliah tentang kewirausahaan di dua semester  yang  diharapkan  dapat  menumbuhkan  jiwa berwirausaha mahasiswa itu sendiri.
Karna fungsi dari kurikulum mempunyai fungsi yang  sangat  penting  bagi  pembentukan  kentrampilan, karakter manusia dan kurikulum dapat mengontrol dan memelihara keseimbangan proses pendidikan. Kurikulum menduduki posisi yang sangat penting dalam pendidikan,  sebab  kurikulum  merupakan  roh  dari lembaga pendidikan itu sendiri.
Dan untuk membuat mahasiswa lebih memiliki jiwa  enterpreneur  didalam  dirinya  metode  belajar mengajar  dalam  kelas  dibuat  semenarik  mungkin sehingga mahasiswa tidak merasa bosan misalanya selain dengan  materi  atau  teori  bisa  dengan  praktek  dan kunjungan ke tempat usaha.
B. Seminar Kewirausahaan
Seminar  kewirausahaan  adalah  suatu  kegiatan yang  bisa  dilakukan  untuk  mengubah  mindset kewirausahaan  pada  diri  mahasiswa.  Mengenai peningkatan  kewirausahaan  mahasiswa  itu  sendiri, biasanya kegiatan seminar dilakukan dengan
2 Wawancara Dengan Bpk Sunaryo Neneng, Selaku Wakil Dekan III Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Pada tgl 6 november 2023
Aston Pakpahan dan Suprayitno. Analisis Strategi Peningkatan Jiwa Kewirausahaan Bagi Mahasiswa Di Perguruan Tinggi
mengundang  pengusaha  sukses  maupun  pakar kewirausahaan  untuk  dijadikan  sumber.  Kegiatan seminar  menjadikan  mahasiswa  sebagai  sasaran  utama dari  tujuan  diadakan  kegiatan  seminar  tersebut.  Selain itu  tujuan  diadakan  kegiatan  seminar  yaitu menumbuhkan  jiwa  kewirausahaan  mahasiswa  dan change midset pada mahasiswa.
Sejalan wawancara yang dilakukan kepada Ibu Dr Meitiana bahwa:
“Kegiatan  seminar  di  Fakultas  Ekonomi  dan Bisnis  sering  dilakukan  2  sampai  3  kali tergantung jika memiliki dana atau tidak karena pemateri  kami  datangkan  dari  luar  negeri ataupun luar kota dan itu sangat membutuhkan biaya  yang  sangat  banyak.  Dan  pemateri  ini adalah orang-orang yang bener-bener memiliki basic  dan  orang-orang  yang  memiliki  usaha sehingga  dapat  memotivasi  mahasiswa  untuk berwirausaha  sehingga  dapat  mengubah mindset  mahasiswa  yang  dari  mencari  kerja menjadi penyedia lapangan pekerjaan” 3
Hasil  wawancara  penulis  di  atas  dapat dicermati bahwa Fakultas Ekonomi dan  Bisnis  selalu  memberikan  seminar  kewirausahaan setiap  tahunnya  kepada  mahasiswa  kegiatan  seminar menjadi  salah  satu  strategi  yang  dilakukan  Fakultas Ekonomi  dan  Bisnis,  dengan  mendatangkan  pemateri dari luar kota yang sudah memiliki berbagai pengalaman dan sudah memiliki usaha, sehingga dapat mentransfer ilmu serta pengalaman kepada mahasiswa tapi kendala yang sering menjadi permasalahan adalah kuranya biaya. Dan  ini  harus  dicarikan  jalan  keluarnya  agar  seminar tetap  berjalan  sehingga  mahasiswa  tetap  dapat mengikuti seminar.
Sebagaima  hasil  wawancara  salah  satu mahasiswa  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis  yang mengatakan:
“dengan adanya seminar tentang
kewirausahaan menurut saya sangat bagus, tapi kadang tidak bisa ikuti karna terkendala dengan biaya,” 4
Wawancara  yang  dilakukan  oleh  salah  satu mahasiswa lainnya menyatakan:
“saya sangat  senang  jika  ada  seminar  karna dengan  itu  saya  bisa  mendapatkan  ilmu  baru atau bisa dibilang kiat-kiat dari pemateri yang sudah  memiliki  usaha,  sehingga  saya  bisa seperti mereka menjadi orang sukses.“ 5
Hasil  wawancara  penulis  di  atas  dapat dicermati  bahwa  dengan  adanya  seminar  mahasiswa
3 Hasil Wawancara Dengan Kajur Manajemen yaitu Ibu Dr. Meitiana, pada tanggal 6 November 2023
4 Hasil Wawancara Dengan Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis, pada tanggal 7 November 2023
menyambut  dengan  gembira  karna  dengan  adanya seminar  maka  mahasiswa  bisa  menambah  ilmu  serta cara-cara untuk menjadi pengusaha yang sukses, tetapi karna  seminar  yang  dilakukan  tidak  gratis  maka mahasiwa  kadang  tidak  bisa  ikut  karna  tidak  memiliki dana untuk mengikuti seminar tersebut.

## C. Magang Kewirausaan
Magang kewirausahaan adalah sebuah kegiatan prakerin atau praktek kewirausahaan secara langsung di lapangan.  Magang  kewirausahaan  juga  bisa  dilakukan sebagai  kegiatan  penunjang  untuk  menumbuhkan, mengembangangkan  kemampuan  wirausaha.  Kegiatan magang kewirausahaan antara lain bertujuan  menambah pengalaman  mahasiswa  dibidang  kewirausahaaan, bagaimana  juga  magang  kewir  ausahaan  ini  mahasiswa langsung dihadapkan pada realita di lapangan, mahasiswa belajar  berwirausaha  yang  sesungguhnya  baik  dari perencanaan  awal  sampai  pengembangan  selanjutnya. Sejalan yang dikatakan oleh ibu Dr Meitiana:
“magang  kewirausahaan  sudah  diterapkan  di Fakultas  Ekonomi dan  Bisnis  dan  sudah  tetap sasaran  dan  dengan  adanya  magang  ini diharapkan  mahasiswa  lebih  menumbuhkan jiwa  untuk  berwirausaha,  karena  sekarang mahasiswa  bukan  dituntut  menjadi  pegawai tapi menjadi seorang entrepreneur” 6
Hasil  wawancara  penulis  di  atas  dapat dicermati bahwa magang di Fakultas Ekonomi dan Bisnis sudah  diterapkan  dan  sudah  berjalan  dengan  baik  dan tepat sasaran, dimana yang kita ketahui jika hanya teori- teori saja maka mahasiswa tidak bisa berkembang dan diharapkan  dengan  adanya  magang  makan  dapat membuat mahasiswa lebih memiliki jiwa kewirausahaan karna mahasiswa dituntut memiliki usaha atau membuka lapangan pekerjaan.
Karna kegiatan magang mendapatkan manfaat untuk membuat mahasiswa terlatih dalam mengahadapi sekaligus mengatasi masalah yang  muncul  ketika  berhadapan  dengan  dunia  nyata. Diharapkan  dapat  meningkatkan  kualitas  mahasiswa adanya  permasalahan  nyata  yang  ditemui  mahasiswa ketika  berada dilokasi magang  menjadi  salah  satu  cara untuk  meningkatkan  kualitas  mahasiswa,  dan  dapat menambah wawasan mahasiswa kegiatan pembelajaran di  dalam  ruangan  tentu  tidak  akan  maksimal  apabila mahasiswa  tidak  mengembangkannya  dengan  praktik lapangan.

## B. Faktor Pendukung Peningkatan Jiwa
Kewirausahaan
5 Hasil Wawancara Dengan Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis, pada tanggal 7 November 2023
6 Hasil Wawancara Dengan Dr Meitiana Fakultas Ekonomi dan Bisnis, pada tanggal 6 November 2023
1. Kerjasama Dengan Dunia Usaha
Kerjasama  dilakukan  agar  perguruan  tinggi dapat melakukan pelatihan dan magang kewirausahaan sehingga mahasiswa lebih mengenal dunia usaha dengan itu  dapat  menganlisas  dan  mengamati  bentuk  usaha nyata sehingga mempunyai gambaran ketika berwirausaha. Sejalan wawancara yang kepada Ibu Dr. Meitiana yang menyatakan bahwa:
“kerjasama  dengan  dunia  usaha,  dengan melakukan  kerjasama  dengan  dunia  usaha  ini sangat  membantu  mahasiswa  karena  dengan adanya kerjasama itu mahasiswa dapat magang di  tempat-tempat  usaha,  dan  saat  kita  juga melakukan  kerjasama  dengan  program pemerintah kota terlibat
dengan pemberdayaan  ekonomi  masyarakat  dan  itu juga kita lakukan”
Hasil  wawancara  penulis  di  atas  dapat dicermati  bahwa  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis  terus melakukan  kerjasama  dengan  dunia  usaha  untuk menjadikan mahasiswa nya lebih mengenal dunia usaha, dengan  melakukan  kerjasama  itu  maka  mahasiswa tersebut dapat magang di tempat usaha tersebut.

## 2. Kepercayaan Diri Mahasiswa
Percaya diri merupakan salah satu modal untuk membuka  suatu  usaha.  Apabila  seseorang  tidak mempunyai  kepercayaan  terhadap  kemampuan  diri maupun  kemampuan  percaya  pada  keberhasilan usahanya, maka tentu membawa pengaruh buruk pada usaha yang sedang dijalaninya. Sebaliknya, jika seseorang terlalu  percaya  diri  terhadap  usaha  yang  sedang dijalaninnya,  hal  itu  dapat  dijadikan  dirinya  kurangnya waspada kemungkinan-kemungkinan buruk, kepercayaan diri harus dapat dikelola dengan baik oleh wirausawahan. Sejalan wawancara yang dilakukan oleh Ketua Jurusan:
“semua  strategi  sudah  kami  lakukan  untuk membuat mahasiswa mau berwirausaha tapi ya mahasiswanya masih takut untuk memulai dan masih  takut  untuk  mengambil  resiko,  ya  bisa dikatakan  mereka  belum  percaya  diri  atau belum siap” 7
Hasil wawancara dengan mahasiswa: “ya sebelum memulai usaha harus percaya diri, ngak  usah  dengarin  kata  orang  kan  kita  yang jalanin bukan mereka”. 8
Untuk memulai usaha percaya diri harus yang lebih utama, walaupun dipandang sebelah mata dengan
7 Hasil Wawancara Dengan Dr Meitiana Fakultas Ekonomi dan Bisnis, pada tanggal 6 November 2023
8 Hasil Wawancara Dengan Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis, (Usaha Pentol Pedas), pada tanggal 13 November 2023 Pukul 09: 00 WIB
orang  lain,  tidak  perlu  menghiraukan  perkataan  orang lain.
C. Faktor Penghambat Dalam Meningkatkan Jiwa Kewirausahaan
1. Kurangnya Jiwa Kewirausahaan Mahasiswa Jiwa dan karakter wirausahawan tidak banyak dimiliki  oleh  setiap  generasi  muda.  Dapat  dilihat rendahnya  jiwa  wirausaha  dikalangan  muda  sangat berdampak  negatif  terhadap  kemakmuran  bangsa. Seperti halnya para lulusan sarjana banyak yang menjadi pengangguran  karena  kurangnya  pemahaman  tentang makna wirausaha.
Kurangnya pemahaman tentang kewirausahaan membuat mahasiswa kurang untuk memilih berwirausaha,  mereka  lebih  memilih  untuk  mencari lapangan  pekerjaan  dari  pada  berwirausaha.  Sejalan wawancara  kepada  Ibu  Dr  Meitiana  yang  menyatakan bahwa: “hamb atan  yang  dihadapi,  ya  dari  setiap individu memiliki permasalahan masing-masing, masih  kurangnya  minat  atau  kurangnya kesadaran  untuk  berwirausaha,  sehingga  ini menjadi masalah” 9
Pengalaman  pendidikan  dan  pembelajaran dapat diperoleh dari berbagai lingkungan, bukan hanya di sekolah atau perguruan tinggi melainkan bisa melalui masyarakat dan keluarga dapat memberikan pengalaman kewirausahaan.  Dan  perguruan  tinggi  juga  sudah melakukan  berbagai  strategi  agar  mahasiswa  memiliki minat atau keinginan untuk berwirausaha.
Sejalan wawancara yang dilakukan dengan Bpk. Sunaryo Neneng yang mengatakan :
“sebenarnya  perguruan  tinggi  sudah  membuat strategi  dalam  meningkatkan  jiwa  kewirausahaan seperti:  seminar,  mata  kuliah  kewirausahan, magang, dll tapi kendalanya ada dimahasiswanya” 10 Hasil  wawancara  penulis  di  atas  dapat dicermati bahwa hambatan yang dihadapi adalah masih minimnya  keinginan  mahasiswa  untuk  berwirausaha karena itulah Fakultas Ekonomi dan Bisnis terus gencar melakukan strategi-strategi agar mahasiswa berkeinginan untuk berwirausaha. Karna masih kurang mahasiswa yang ingin berwirausaha di Fakultas Ekonomi dan Bisnis.

## 2. Minimnya Modal Mahasiswa
Hambatan  yang  dihadapi  setiap  perguruan tinggi sama halnya dengan Fakultas Ekonomi dan Bisnis untuk  meningkatkan  jiwa  kewirausahaan  mahasiswa sehingga  mahasiswa  berwirausaha  adalah  terkendala dengan  modal.  Dalam  pemikiran  mahasiswa  untuk memulai  usaha  harus  dengan  modal  yang  besar  dan
9 9 Hasil Wawancara Dengan Dr Meitiana Fakultas Ekonomi dan Bisnis, pada tanggal 6 November 2023 10 Wawancara Dengan Bpk Sunaryo Neneng, Selaku Wakil Dekan III Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Pada tgl 6 november 2023
Aston Pakpahan dan Suprayitno. Analisis Strategi Peningkatan Jiwa Kewirausahaan Bagi Mahasiswa Di Perguruan Tinggi
pemikiran  inilah  yang  harus  diubah  oleh  setiap perguruan tinggi.
Sebagaimana  yang  dikatakan  Ibu  Dr.  Meitiana bahwa:
“ya  karna  masih  dalam  tahap  menumbuhkan kesadaran respon  mahasiswa lumayan baik lah, karna pasti membutuhkan waktu, dan saat ini baru  tahap  menumbuhkan  dan  memberi motivasi  saat  ini  belum  sampai  jiwa kewirausahaan mahasiswa karna masih banyak hambatan yang harus dilalui seperti kurangnya modal”. 11
Memang  dalam  berwirausaha  kita  mulai  dari yang sederhana kecuali jika kita memang memiliki modal yang  besar.  Terkadang  orang  berpikir  para  usahawan adalah  orang  yang  sudah  mampu  dan  memiliki  banyak dana untuk menjalankan usaha jadi bisa dikatakan dunia wirausaha  tidak  hanya  bagi  orang  yang  mampu  dan memiliki banyak modal akan tetapi berwirausaha saat ini dapat  juga  dilakukan  oleh  orang-  orang  kecil  bahkan mahasiswapun bisa melakukannya.
Sebagaimana  wawancara  yang  dilakukan kepada salah satu mahasiswa:
“saya  memulai  usaha  online  shop  hanya bermodalkan  nekat,  hanya  menyisihkan  uang jajan  setiap  bulan  seratus  selama  beberapa bulan    sehingga  modal  saya  menjadi  1  juta, dengan modal segitu saya langsung melakukan usaha saya dan alhamdulillah usaha saya sampai sekarang  masih  tetap  berjalan  dan  itu  sangat membantu dan orangtua mengikirim setengah, tidak seperti dulu” 12 Berdasarkan  wawancara  mahasiwa  memulai usahanya  dengan  modal  sendiri  dengan  menggunakan uang  tabungan  dan  mereka  juga  sampai  meminta tambahan  modal  kepada  kedua  orang  tuanya.  Dan dengan adanya usaha yang mereka jalani mereka dapat membantu keperluan mereka sendiri.
Sejalan  yang  wawancara  kepada  bapak  Prof. Irawan  bahwa :
“modal  memang  tidak  kita  berikan  kepada mahasiswa,  karna  masih  banyak  hal-hal  yang harus  dipikirkan,  dan  kami  fokus  kepada kesadaran dan motivasi secara terus menerus, dan  untuk  mahasiswa  memiliki  minat  untuk berwirausaha  dan  itu  membutuhkan  waktu yang lama” 13
Dari  wawancara  tersebut  dapat  disimpulkan hambatan  dari  segi  modal  masih  menjadi  masalah.
11 Hasil Wawancara Dengan Dr Meitiana Fakultas Ekonomi dan Bisnis, pada tanggal 6 November 2023
12 Hasil Wawancara Dengan Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis, (Usaha Pentol Pedas), pada tanggal 13 November 2023 Pukul 09: 00 WIB
Mahasiswa  tidak  memiliki  modal  yang  cukup  sehingga mereka harus meminta kepada orang tua dan memakai uang tabungan sendiri dan sampai saat ini pihak kampus belum ada memberikan mahasiswa modal.

## KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian ini yang telah dilakukan beberapa kesimpulan:
1. Strategi-strategi yang dilakukan dalam peningkatan jiwa kewirausahaan mahasiswa sebagai berikut: a. melalui  pendidikan  kewirausahaan  yaitu memberikan mata kuliah tentang kewirausahaan  bertujuan  agar  mahasiswa dapat  mendapat  pengetahuan  tentang berwirausaha.
b. magang  kewirausahaan  yaitu  berkunjung langsung ke tempat pengusaha-pengusaha, strategi  ini  bertujuan  agar  mahasiswa dapat melihat langsung bagaimana proses produksi dan bagaimana cara penjualannya.
c. Seminar  Kewirausahaan  strategi  ini  bisa membangun  motivasi  kewirausahaan dengan  mengikuti  seminar  dan workshop disini  dengan  mengundang  praktisi Enterpreneur .
2. Faktor  pendukungnya  Fakultas  Ekonomi  dan Bisnis  bekerja  sama  dengan  berbagai  pelaku usaha  dengan  tujuan  membantu  mahasiswa untuk  dapat  turun  langsung  mempraktekan materi  yang  sudah  mereka  dapatkan.  Maka dengan itu dapat mengubah mindest mahasiswa yang  dulunya  ingin  mencari  kerja  dan  dapat diubah  dengan  membuka  lapangan  pekerjaan. Faktor  penghambat  perguruan  tinggi  dalam meningkatkan  jiwa  kewirausahaan  dari mahasiswa adalah kurangnya jiwa kewirausahaan  mahasiswa  dan  minimnya modal.

## REFERENSI
Andi Safrudiansyah, (2017) Prosedur Pengembangan Jiwa Kewirausahaan Mahasiswa Oleh Cendi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Arif Yusuf Hamali, (2017) Pemahaman Startegi Bisnis dan Kewirausahaan, Cet ke 1, Jakarta: Kencana. Arman Hakim Nasution dalam Yuyun dan Kartib Bayu,
(2010) Kewirausahaan:  Pendekatan  Karakteristik Wirausahaan Sukes, Jakarta: Kencana.
13 Wawancara Dengan Bpk Prof Irawan, Selaku Wakil Dekan I Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Pada tgl 6 November 2023
Akhirudin Siregar, (2011) Pengembangan Kewirausahaan Di Dunia Pendidikan, Medan.
Basrowi, (2011) Kewirausahaan Untuk Perguruan Tinggi , Bogor: Ghalia Indonesia
Bambang  Banu  Siswoyo,  Pengembangan  Jiwa Kewirausahaan  Di  Kalangan  Dosen  Dan Mahasiswa, Jurnal  Ekonomi ,  Universitas  Negeri Malang, hlm 12
Cholid  Narbuko,  Abu  Achmadi,  (2012) Metodologi Penelitian . Cet.12 Jakrta: Bumi Aksara. Febriyanto, (2015) Strategi Peningkatan Kewirausahaan
Bagi Mahasiswa Di Pendidikan Tinggi, Skripsi
Hasanah,  (2015) Entrepreneurship  Membangun  Jiwa Entrepreneur  Anak  Melalui  Pendidikan  Kejuruan,
Cet 1 Misvel Aini Jaya. Jamilah  Maria  Ulfa,  (2016)  Strategi  Pondok  Pesantren Hidayatullah Kota bengkulu Dalam Menumbuhkan  Semangat  Kewirausahaan  Santri, Skripsi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam.
Kusworo Putranto,  Analisis  Paradigma Kewirausahaan
Bagi Mahasiswa, Pendidikan Ekonomi, Universitas Pamulang, Jurnal Bisnis vol 4 2018 , Lia  Pujiyanti,  “Analisis  Strategi  Pengembangan Wirausahawan  Pemuda  dalam  Mewujudkan Wirausahaan Mandiri dan Implikasinya Terhadap Ketahanan  Ekonomi  Keluarga  (Studi  Pada Anggota  BMT-Al  Hasanah  cabang  Jati  Agung Lampung  Selatan,  Universita  Mataher,  Skirpsi 2018.
Lex y J. Moleong, (2005) Metodologi Penelitian Kualitatif .
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Muhammad  Mustaqin,  (2017)  Membangun  Intensi Wirausahaan Mahasiswa (Studi Mahasiswa Prodi MBS) Universitas Kudus, Jawa Tengah
Muhammad Teguh (1999), Metode Penelitian Ekonomi.
Jakarta: RajaGrafindo Persada Murdiffin Haming dan Mahmud Nurnajamiddin, (2011) Manajemen Produksi, Jakarta:PT Bumi Aksara Nurcholis  Madjid,  (2002) Entrepenur, Bandung:
Republika.
Rusdiana, (2018) Kewirausahaan Teori dan Praktik , Cet 1 Bandung: Pustkka Setia,
Suryana,  (2003) Kewirausahaan,  Pedoman  Praktis,  Kiat dan Proses Menuju Sukses, Jakarta: Salemba Empat.
Salim  Idrus,  (2017)  ” Strategi  Pembelajaran Kewirausahaan ”  Cet  1  Media  Nusa  Creative, Malang.
Sugiono,  (2012) Metode  Penelitian  Kuantitatif,  kualitatif
R&D , Bandung: Alfabeta Thomas  W.  Zimmerer  dan  Norman.  Scarbrough,
(2005) Kewirausahaan dan Manajemen Bisnis Kecil , Erlanggga, Jakarta Undang-Undang RI No. 20 (2003) Tentang Sistem Pendidikan Nasional