## Ekonomi Kreatif Berbasis Budaya Lokal

## Fitria
Sekolah Tinggi Ekonomi Islam (STEI) Al-Furqon Prabumulih E-mail : Fitriafitri781@gmail.com

## Abstract
This  community  service  activity  discusses  talent  development  in  the  creative  economy. Seen in terms of potential, in terms of opportunities and ways that can be taken to be able to  develop  a  creative  economy  based  on  local  culture.  The  purpose  of  this  community service is to foster the curiosity of the students of SMK Muhammadiyah 4 Palembang in the  creative  economy.  In  today's  digital  era,  where  there  are  lots  of  opportunities  for millennial  children  to  channel  their  talents,  such  as  being  a  YouTuber  or entrepreneurship through online.  With this community service, it is hoped that it  will be able to provide an understanding to students that there are many things that can be done in  this  era,  which  can  even  increase  their  own  income  and  more  than  that  can help  the economy of the family and the surrounding community.
Keywords: Creative Economy

## Abstrak
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  membahas  tentang  pengembangan  bakat  di  bidang ekonomi  kreatif.  Dilihat  dai  segi  potensi,  dari  segi  peluang  serta  cara-cara  yang  bisa ditempuh  untuk  dapat  mengembangkan  ekonomi  kreatif  berbasis  budaya  lokal.  Tujuan dari  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  adalah  menumbuhkan  rasa  keingintahuan  siswa siswi  SMK  Muhammadiyah  4  Palembang  di  bidang  ekonomi  kreatif.  Di  era  digital  saat ini, dimana banyak sekali peluang bagi anak-anak milenial menyalurkan bakatnya seperti menjadi Youtober atau dengan berwirausaha  melalui online. Dengan adanya pengabdian kepada  masyarakat  ini  diharapkan  mampu  memberikan  pemahaman  kepada  para  siswa siswi  bahwa  banyak  hal  yang  bisa  dilakukan  di  era  sekarang  ini,  yang  bahkan  dapat meningkatkan  pendapatan  mereka  sendiri  dan  lebih  dari  itu  dapat  membantu perekonomian keluarga serta masyarakat sekitar.
Kata Kunci: Ekonomi Kreatif

## Pendahuluan
Ekonomi  kreatif  adalah  pemanfaatan  cadangan  sumber  daya  yang  bukan hanya  terbarukan,  bahkan  tak  terbatas,  ide,  gagasam,  bakat  atau  talenta  dan kreativitas.  Nilai  ekonomi  dari  suatu  produk  atau  jasa  di  era  kreatif  tidak  lagi ditentukan oleh bahan baku atau system produksi seperti pada era industry, tetapi lebih  kepada  pemanfaatan  kreativitas  dan  penciptaan  perkembangan  teknologi yang  semakin  maju.  Industry  tidak  dapat  lagi  bersaing  di  pasar  global  dengan
hanya  mengandalkan  harga  atau  kualitas  produk  saja,  tetapi  harus  bersaing berbasis inovasi, kreativitas dan imajinasi (Rochmat Adly Purnomo, 2016).
Pada saat ini bisnis di bidang kreativitas sangat antusias dilakukan oleh para masyarakat.  Dan  sangat  pesat  dan  kompetisi  bisnis  pada  sector  mikro  kecil  dan menengah  cukup  ketat,  ketatnya  persaingan  bisnis  pada  level  skala  kecil mendorong  para  pelaku  usaha  untuk  lebih  kreatif  dalam  menyikapinya.  Kualitas pelayanan  juga  harus  memiliki  keunggulan  dan  daya  tarik  tersendiri  sebagai identitas suatu bisnis yang dapat dikenal oleh masyarakat secara luas.
Palembang  merupakan  salah  satu  kota  yang  mengembangkan  ekonomi kreatif  ini  terbukti  dengan  dijadikannya  Palembang  sebagai  kota  kreatif  pada tahun  2019  dari  subsector  kuliner.  Saat  ini  sudah  ada  4000  UMKM  yang mendapatkan  bantuan  dari  pemerintah  Palembang.  Pemerintah  kota  Palembang sangat  mendukung  gerakan  ekonomi  kreatif,  gabungan  antra  Akademisi,  bisnis, komunitas,  pemeintah,  dan  media  (ABCG-M)  dibentuk  agar  dapat  mengatasi permasalahan yang akan menghambat pengembangan  ekonomi kreatif. Selain itu pemerintah  kota  Palembang  terus  berupaya  menambah  dan  mengembangkan ruang  public  seperti  pemanfaatan  jalan  sudirman  dan  jalan  kenten  untuk  para komunitas agar dapat berinteraksi dan berinovasi dengan kreativitas yang dimiliki (pemkot pemerintah Palembang, 2016).
Fakta  di  atas  membuktikan  bahwa  dukungan  pemerintah  sangatlah  besar untuk  menumbuhkan  para  generasi  ke  generasi  untuk  meningkatkan  ekonomi kreatif.  Salah  satu  nya  adalah  sekolah  Menengah  kejuruan  04  Muhammadiyah Palembang.  SMK  4  Muhammadiyah  adalah  salah  satu  sekolah  yang mengembangkan  ekonomi  kreatif  dengan  cara  memberikan  edukasi  tentang bagaimana  pentingnya  membuat  kreativitas  yang  nantinya  bisa  mempunyai  nilai tambah  tentunya  juga  bermanfaat  bagi  dirinya  dan  orang  sekitarnya.  Namun mereka  belum  memiliki  motivasi  yang  tinggi  untuk  mengembangkan  ide-ide kreatif  tersebut  serta  masih  rendahnya  akses  terhadap  informasi,  teknologi, pelatihan-pelatihan keterampilan  serta jaringan pemasaran hasil usahanya. Untuk itu  perlu    dilakukan  penyuluhan  terutama  kepada  untuk  menambah  pengetahuan mengenai  bagaimana  mengembangkan  ide-ide  kreatif  menjadi  sumber-sumber ekonomi  kreatif  yang  dapat  meningkatkan  pendapatan  dan  kesejahteraan masyarakat.

## Metode Pengabdian
1. Metode Pengabdian
Rangkaian kegiatan pengabdian masyarakat adalah sebagai berikut
a. Bentuk pengabdian Bentuk kegiatan yang dilakukan dalam sosialisasi adalah
1) Pemaparan materi tentang ekonomi kreatif
2) Pemahaman dan Tanya jawab tentang ekonomi kreatif
b. Tempat kegiatan
Adapun  tempat  kegiatan  atau  lokasi  kegiatan  dilaksanakan  di  SMK Muhammadiyah 4 Palembang
c. Proses kegiatan
Adapun  proses  kegiatan  dilaksanakan  dalam  waktu  1  hari  pada  hari  kamis tanggal  26  september  2019  .  adapun  kegiatan  yang  dilakukan  selama kegiatan berlangsung adalah sebagai berikut :
1) Registrasi peserta
2) Penyampaian materi tentang mengapa ekonomi kreatif penting.
3) Ekonomi kreatif berbasis budaya lokal
4) Tanya jawab mengenai ekonomi kreatif
5) Penutup dan doa
2. Waktu kegiatan dan materi pokok dalam kegiatan
Pelaksanaan  kegiatan  dilakukan  dalam  waktu  satu  hari  pada  hari  kamis. Adapun jadwal pelaksanaannya adalah sebagai berikut : Waktu Materi Narasumber 09.00-10.00 Registrasi Peserta Siswa siswi 10.11.00 Materi  ruang  lingkung ekonomi kreatif Fitria, M.E 11.00-11.30 Pentingnya ekonomi kreatif Fitria, M.E 12.00-13.00 ISOMA 13.00-14.00 Ekonomi  Kreatif  berbasis budaya lokal Fitria, M.E 14.00-15.00 Tanya jawab Fitria, M.E 15.00-15.30 Penutup dan doa Rika Rahmadina Putri

## Tinjauan Pustaka
1. Pengertian Ekonomi Kreatif
Beberapa definisi dan batasan industri kratif menurut para ahli :
a. Menurut Departemen Perdagangan RI (2009:5) “Industri kreatif adalah industri yang berasala dari pemanfaatan kreativitas,
keterampilan serta bakat individu untuk menciptakan kesejahteraan dan lapangan pekerjaan  dengan  menghasilkan  dan  memberdayakan  daya  kreasi  dan  daya  cipta individu tersebut.”
b. Menurut Simatupang (2007) “Industri  kreatif  yang  mengandalkan  talenta,  ketrampilandan  kreativitas yang merupakan elemen dasar setiap individu. Unsur utama industri kreatif adalah kreativitas,  keahlian,  dan  talenta  yang  berpotensi  meningkatkan  kesejahteraan melalui kesejahteraan melalui penawaran kreasi intelektual.”
c. Menurut UK DCMS Task Force (1998:4)
“Industri  kreatif  merupakan  industri  yang  berasal  dari  kreativitas  individ u, ketrampilan,  dan  bakat  yang  secara  potensial  menciptakan  kekayaan,  dan lapangan  pekerjaan  melalui  eksploitasi  dan  pembangkitan  kekayaan  intelektual dan daya cipta individu.”(“Creatives Industries as those which have their origin in individual creativity,skill and talent, ad which have a potential for wealth and job creation  through  the  generation  and  exploitation  of  intellectual  property  and content”)
d. Menurut UNCTAD dan UNDP dalam Creative Economy Report (2008:4) “Industri  kreatif  dapat  didefinisikan  se bagai  siklus  kreasi,  produksi,  serta distribusi  barang  dan  jasa  yang  menggunakan  kreativitas  dan  modal  intelektual sebagai input utama. Industri kreatif terdiri dari seperangkat pengetahuan berbasis aktivitas  yang  menghasilkan  barang-barang  riil  dan  intelektual  nonriil  atau  jasa- jasa  artistik  yang  memiliki  kandungan  kreatif  tersusun  dari  suatu  bidang  yang heterogen  yang  saling  mempengaruhi  dari  kegiatan-kegiatan  kreatif  yang bervariasi,  yang  tersusun  dari  seni  dan  kerajinan  tradisional,  penerbitan,  musik, visual dan pembentukan seni sampai dengan penggunaan teknologi  yang intensif
dan jasa-jasa  yang berbasis kelompok, seperti fil, televisi, dan siaran radio, serta media baru dan desain.”
2. Dasar Ekonomi Kreatif
a. Kreativitas (Creativity)
Dapat  dijabarkan  sebagai  suatu  kapasitas  atau  kemampuan  untuk menghasilkan  atau  menciptakan  sesuatu  yang  unik,  fresh,  dan  dapat  diterima umum.  Bisa  juga  menghasilkan  ide  baru  atau  praktis  sebagai  solusi  dari  suatu masalah, atau melakukan sesuatu yang berbeda dari yang sudah ada (thinking out of  the  box).  Seseorang  yang  memiliki  kreativitas  dan  dapat  memaksimalkan kemampuan  itu,  bisa menciptakan dan menghasilkan sesuatu yang berguna bagi dirinya sendiri beserta orang lain.
b. Inovasi (Innovation)
Suatu  transformasi  dari  ide  atau  gagasan  dengan  dasa  kreativitas  dengan memanfaatkan  penemuan  yang  sudah  ada  untuk  menghasilkan  suatu  produk ataupun proses yang lebih baik, bernilai tambah, dan bermanfaat. Sebagai contoh inovasi,  cobalah  melihat  beberapa  inovasi  di  video-video  youtube.com  dengan kata  kunci  “lifehack”.  Di  video  itu diperlihatkan bagaimana suatu produk yang sudah  ada,  kemudian  di-inovasikan  dan  bisa  menghasilkan  sesuatu  yang  bernilai jual lebih tinggi dan lebih bermanfaat.
c. Penemuan (Invention) Istilah    ini    lebih    menekankan    pada  menciptakan  sesuatu  yang  belum pernah  ada  sebelumnya  dan  dapat  diakui  sebagai  karya  yang  mempunyai  fungsi yang  unik  atau  belum  pernah    diketahui    sebelumnya.    Pembuatan  aplikasi- aplikasi berbasis android juga menjadi salah satu contoh penemuan yang berbasis teknologi  dan  informasi  yang  sangat  memudahkan    manusia    dalam    melakukan kegiatan sehari-hari ( Rochmat Aldy Purnomo, 2016 : 8) .
Ekonomi  kreatif  menjadi  salah  satu  konsep  untuk  pengembangan perekonomian  di  Indonesia.  Yang  mana,  Indonesia  bisa  mengembangkan  model ide  dan  talenta  dari  rakyat  untuk  dapat  menginovasi  dan  menciptakan  suatu  hal. Pola  pikir  kreatif  yang  sangat  diperlukan  untuk  tetap  tumbuh  berkembang  serta bertahan  di  masa  yang  akan  datang.  Sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  untuk menjadi  pekerja  kreatif  tidaklah  cukup  memiliki  bakat  pandai  menggambar, menari,  menyanyi  dan  menulis  cerita.  Ia  harus  memiliki  kemampuan mengorganisasikan  ide ‐ ide  multi  disipliner  dan  juga  kemampuan  memecahkan masalah dengan cara ‐ cara di luar kebiasaan ( Rochmat Aldy Purnomo, 2016 : 11) . Adapun  strategi  pengembangan  ekonomi  kreatif  yang  direncanakan  dalam tahun 2015 sampai dengan 2019 yaitu :
1. Meningkatkan  ketersediaan  sumber  daya  manusia  (SDM)  dan  bahan  baku untuk pengembangan ekonomi kreatif. Sasarannya adalah 1) Meningkatnya kuantitas  dan  kualitas  orang  dan  tenaga  kerja  kreatif  2)  Tersedianya  bahan baku  dari  sumber  daya  alam  yang  berciri  khas  lokal,  berkelanjutan  dan ramah  lingkungan  dari  sumber  daya  alam  Indonesia  3)  Meningkatnya penggunaan,  pengelolaan,  dan  perlindungan  sumber  daya  budaya  yang berkelanjutan
2. Meningkatkan  pertumbuhan  dan  daya  saing  industri  kreatif.  Sasarannya adalah  1)  Meningkatnya  wirausaha  kreatif  yang  berdaya  saing  secara nasional dan internasional 2) Terciptanya produk dan jasa kreatif Indonesia yang menjadi ikon nasional dan internasional.
3. Menciptakan  lingkungan  yang  kondusif  untuk  pengembangan  ekonomi kreatif  yang  berdaya  saing  global.  Sasaranya  adalah  1)  Terciptanya pembiayaan  yang  sesuai  dan  mudah  diakses  2)  Meningkatnya  keragaman karya  kreatif  dan  pangsa  pasar  ekonomi  kreatif  3)  Meningkatnya ketersediaan  infrastruktur  yang  mendorong  kelancaran  produksi,  distribusi dan  promosi  produk  kreatif  4)  Meningkatnya  ketersediaan  teknologi  tepat guna  dan  mudah  diakses  5)  Terciptanya  regulasi  yang  mendukung penciptaan  iklim  yang  kondusif  bagi  pengembangan  ekonomi  kreatif  6)
Terciptanya regulasi yang mendukung penciptaan iklim yang kondusif bagi pengembangan  ekonomi  kreatif  7)  Terciptanya  regulasi  yang  mendukung penciptaan  iklim  yang  kondusif  bagi  pengembangan  ekonomi  kreatif  8) Meningkatnya partisipasi aktif pemangku kepentingan dalam pengembangan  ekonomi  kreatif  9)  Terwujudnya  kreativitas  sebagai paradigma  pembangunan  dan  dalam  kehidupan  masyarakat  10) Meningkatnya  posisi,  kontribusi,  kemandirian  serta  kepemimpinan Indonesia  dalam  fora  internasional  11)  Meningkatnya  apresiasi  kepada orang/karya/  wirausaha/usaha  kreatif  lokal  di  dalam  dan  luar  negeri (Rochmat Aldy Purnomo, 2016 : 45).

## Pembahasan
Kegiatan  pengabdian  ini  terselenggara  atas  kerjasama  dengan  siswa  siswi serta  dewan  guru  SMK  4  Muhammadiyah  Palembang.  Kegiatan  penyuluhan  ini merupakan  salah  satu  tahapan  penting  dari  kegiatan  pengabdian  kepada masyarakat sebagai Tridarma Perguruan Tinggi  yang dilaksanakan pada Agustus 2019.  Penyuluhan  dilakukan  di  aula  SMK  4  Muhammadiyah  Palembang.  Yang memberi  kata  sambutan  adalah  Kepala  Sekolah  SMK  4  Muhammadiyah Palembang. Sedangkan sebagai narsumber dalam kegiatan ini adalah saya sendiri. Dimana  saya  adalah  dosen  ekonomi  syariah  serta  guru  di  salah  satu  sekolah  di Palembang. Kegiatan berlangsung lancer dengan suasana kenyamanan.
Dalam  pelaksanaannya  kegiatan  penyuluha  ini  dihadiri  oleh  siswa  siswi SMK  4  Muhammadiyah  serta  dewan  guru.  Peserta  yang  hadir  terlihat  antusias mendengarkan  penyuluhan  yang  disampaikan,  hal  ini  tampak  dari  banyaknya ssiwa  siswi  yang  bertanya  tentang  bagaimana  cara  mengembangkan  ekonomi kreatif pada sekolah mereka.
Kegiatan  penyuluhan  ini  dilakukan  dengan  metode  ceramah,  Tanya  jawab serta  memberikan  arahan  kepada  siswa  untuk  mampu  mengembangkan  ekonomi kreatif  seiring  dengan  berkembangnya  UMKM  yg  ada.  seperti  memberikan contoh  ekonomi  kreatif  pada  sekolah  lain,  pemutaran  film-film  ekonomi  kreatif. Hal ini bertujuan untuk menumbuhkan kreativitas pada anak.
Potensi  siswa  siswi  SMK  Muhammadiyah  Palembang  sangat  beragam  dan prospek  dikembangkan  untuk  geliat  ekonomi  kreatif  masyarakat.  Seperti mengembangkan  kreativitas  pembuatan  olahan  makanan,  membuat  buket  bunga, membuat  karya  seni  lukis.  Di  sini  memiliki  tempat  yang  sangat  menarik  untuk dikembangkan  sebagai  upaya  peningkatan  kesejahteraan.  Oleh  karena  itu  materi yang  disampaikan  sesuai  dengan  potensi  siswa  siswi  yang  ada  pada  SMK  4 Muhammadiyah Palembang. Materi penyuluhan antara lain mengenai pemahaman apa  yang  dimaksud  dengan  ekonomi  mreatif,  apa  itu  kreatifitas,  bagaimana membuat  buket  bunga,  membuat  olahan  makanan  dan  lain-lain.  Selain  dengan metode  ceramah  materi  juga  disampaikan  dengan  pemutaran  video  film  proes
pembuatan  produk  olahan  kreatif  tersebut.  Sehingga  siswa  siswi  lebih  cepat memahaminya dan tertarik mengikuti penyuluhan ini.
Pelaksanaan  penyuluhan  yang  diberikan  kepada  masyarakat  sudah merupakan  langkah  tepat  untuk  memotivasi  selera  usaha  siswa  siswi.  Adanya hubungan peranan penyuluhan terhadap peningkatan jumlah siswa yang membuat kerajinan  untuk  siap  dipasarkan.  Melalui  penyuluhan  ini  siswa  mendapatkan informasi  dan  wawasan  sehingga  siswa  memahami  secara  mendalam  tentang ekonomi kreatif serta manfaatnya bagi peningkatan jumlah kerajinan pada anak.
Keberhasilan  penyuluhan  yang  ditujukan  dengan  diterimanya  ide  baru berlanjut  sampai  digunakannya  ide  baru  oleh  para  siswa  berlangsung  dalam system  penyuluhan  yang  di  dalamnya  ada  beberapa  fungsi  yang  dapat  saling mempengaruhi  yaitu  :  1)  fungsi  penelitian,  2)  fungsi  pengaturan  3)  fungsi pelayanan  4)  fungsi  penyuluhan.  Beradasarkan  fungsi  tersebut  kegiatan  ini memiliki  fungsi  penyuluhan  tampak  dari  aktivitas  siswa  SMK  Muhammadiyah Palembang,  dengan  mudah  menerima  pengetahuan  baru  dan  berkeinginan mengimplementasikannya.  Namunterus bias  untuk memperoleh hasil yang lebih maksimal  hal  yang  dapat  dilakukan  adalah  diperlukan  kegiatan  lanjutan  yang bersifat  pendampingan  masyarakat  sehingga  mereka  bisa  terus  menekuni  usaha yang akan dibuat.
Hambatan yang ditemui pada saat penyuluhan adalah menyesuaikan jadwal siswa  dengan  jadwal  kegiatan mengajar. Selain  itu  masih  banyaknya  siswa  yang belum  mngetahui  bahwa  kegiatan-kegiatan  yang  sebelumnya  mereka  lakukan adalah bagian dari ekonomi kreatif yang nantinya dapat memberikan nilai manfaat bagi  mereka  dan  masyarakat  sekitar.  Seluruh  siswa  yang  menerima  penyuluhan berharap  aka  nada  keberlanjutan  kegiatan  ini  dengan  penyuluhan-penyuluhan materi lainnya serta adanya pembinaan.

## Dokumentasi Kegiatan PKM

## Simpulan
Kegiatan  penyuluhan  untuk  penguatan  ekonomi  kreatif  berbasis  budaya  di SMK Muhammadiyah 4 Palembang memberi manfaat bagi siswa. Ini tampak  dari antusiasnya  para  siswa  dalam  tanya  jawab  dan  termotivasi  mengembangkan kreatifitas usahanya. Sehingga kegiatan ini perlu dilakukan secara berkelanjutan.

## Daftar Pustaka
Departemen  Perdagangan  Republik  Indonesia.  (2009). Pengembangan  Ekonomi Kreatif Indonesia 2010- 2014 . Jakarta: Departemen Perdagangan. http://prinnovationhub.com/wp-content/uploads/2018/08/creative-economy- synthesis_201305.pdf
Http://www.slideshare.net/togar/cetak-biru-industri-kreatif-jabar https://unctad.org/en/docs/ditc20082cer_en.pdf https://www.kemendag.go.id/id
Rochmat Adly Purnomo, (2016). Ekonomi Kreatif Pilar Pembangunan Indonesia Banyumas: Nulisbuku.com.
Simatupang,  M.T.  (2008). Industri  Kreatif  untuk  Kesejahteraan  Bangsa .  ITB Bandung: Inkubator Industri dan Bisnis.
Simatupang, Togar.( 2007). Ekonomi Kreatif: Menuju Era Kompetisi dan Persaingan Usaha Ekonomi Gelombang IV . Institut Teknologi Bandung.
UNDP-UNCTAD, 2008. Creative Economy Report , United Nations, AS.