## PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN TERHADAP KINERJA PEGAWAI
PADA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KOTA MAKASSAR
Ardiansyah Halim
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Makassar (STIEM) Bongaya ardiansyahhalim@stiem-bongaya.ac.id

## ABSTRAK
Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  dan  menganalisis  pengaruh  gaya kepemimpinan  (X)  yang  terdiri  dari  kepemimpinan supportive (X1),  kepemimpinan directive (X2),  kepemimpinan partisipative (X3)  baik  secara  simultan  maupun  parsial terhadap kinerja pegawai (Y) pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Makassar. Jenis  penelitian  ini  adalah  penelitian  deskriptif  kuantitatif.  Sifat  penelitian  ini  adalah penelitian explanatory . Populasi dalam penelitian ini adalah pegawai Dinas Pendidikan dan  Kebudayaan  Kota  Makassar  yang  berjumlah  58  orang  berstatus  PNS.  Adapun alasannya karena jumlah PNS yang sedikit jadi seluruh populasi dijadikan sampel dalam penelitian ini (sensus). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui wawancara,  kuesioner,  dan  studi  dokumentasi.Hasil  penelitian  bahwa  secara  simultan terdapat pengaruh positif dan signifikan gaya kepemimpinan terhadap kinerja pegawai. Secara  parsial  variabel  gaya  kepemimpinan  suportif  (X 1 )  dan  partisipatif(X 3 ) berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  kinerja  pegawai,  sedangkan  gaya kepemimpinan direktif (X 2 ) berpengaruh tidak signifikan terhadap kinerja pegawai pada Dinas  Pendidikan  dan  Kebudayaan  Kota  Makassar.  Berdasarkan  hasil  penelitian  ini, diharap  pimpinan  dapat  lebih  tegas  pada  bawahan  dalam  hal  ini  pegawai  untuk mengikuti  peraturan-peraturan  dan  mengkoordinasi  pekerjaan  mereka  dengan  baik, sehingga  kinerja  pegawai  yang  selama  ini  rendah  dan  kemampuan  pegawai  dalam memahami tupoksinya dalam pelaksanaan program diharapkan dapat tercapai. Kata Kunci: Kepemimpinan Suportif; Direktif; Partisipatif; Kinerja Pegawai

## ABSTRACT
The purpose of this study was to determine and analyze the influence of leadership style (X) consisting of supportive  leadership  (X1),  directive  leadership  (X2),  participative  leadership  (X3) both  simultaneously and partially on employee performance (Y) at Departement of Education and Culture of Makassar City. This  type  of  research  is  a  quantitative  descriptive  study.  The  nature  of  this  research  is  explanatory research. The population in this study  were employees on the Departement of Education and Culture of Makassar City, totaling 58 civil servants. The reason was that the number of civil servants was small so the  entire  population  was  sampled  in  this  study  (census).  Data  collection  techniques  in  this  study  were carried  out  through  interviews,  questionnaires,  and  documentation  studies.  The  results  showed  that simultaneously there is a positive and significant influence of leadership style on employee performance. Partially supportive (X1) and participatory (X3) leadership style variables have a positive and significant effect  on  employee  performance,  while  directive  leadership  style  (X2)  has  no  significant  effect  on Departement of Education and Culture of Makassar City. Based on the results of this study, it is hoped that  the  leadership  can  be  more  assertive  in  subordinates,  in  this  case  employees,  to  follow  the regulations and coordinate their work well, so that the employee's performance which has been low and the  ability  of  employees  to  understand  their  duties  in  implementing  the  program  is  expected  to  be achieved.
Keywords: Supportive Leadership; Directive; Participative; Employee Performance

## PENDAHULUAN
Setiap perusahaan memiliki tujuan yang  ingin  dicapai,  dalam  usaha pencapaian  tujuan  tersebut  perusahaan sangat berperan penting dalam mengelola, mengatur, dan
menggunakan  sumber  daya  manusia agar  perusahaan  dapat  bekerja  secara produktif,  efektif  dan  efisien.  Masalah kinerja  tidak  terlepas  dari  proses,  hasil dan  daya  guna,  dalam  hal  ini  kinerja atau  prestasi  kerja  merupakan  hasil kerja secara kualitas dan kuantitas yang dicapai  oleh  seorang  pegawai  dalam melaksanakan  tugasnya  sesuai  dengan tanggung jawab yang diberikan kepadanya. Kinerja didefinisikan
sebagai  pencapaian  hasil  atau  tingkat pencapaian  tingkat  organisasi,  kinerja pegawai  yang  baik  secara  langsung mempengaruhi kinerja organisasi.
Penilaian  terhadap  kinerja  dapat dilakukan secara terarah dan sistematis. Dengan  adanya  informasi  mengenai kinerja  maka  dengan  mudah  dapat dilakukan dan mendorong untuk memperbaiki  kinerja.  Kinerja karyawan adalah  yang  memengaruhi  seberapa banyak  mereka  memberi  kontribusi kepada  organisasi  antara  lain  termasuk kuantitas output , kualitas output , jangka waktu output , kehadiran di tempat kerja dan  sikap  koperatif  (Mathis  &  Jackson, 2011).  Arifin  (2014)  dalam  (Dunggio, 2020)  juga  mengatakan  bahwa  kinerja karyawan ditentukan oleh
kepemimpinan  dan  budaya  organisasi. Kepemimpinan dan pengaruhnya
terhadap  perusahaan  dan  karyawan adalah  topik  yang  menarik.  Gaya kepemimpinan  seperti  transaksional, suportif, partisipatif, kepemimpinan spiritual,  kepemimpinan  kewirausahaan (Zehir et al., 2011). Gaya kepemimpinan  (Yukl,  1998)  dalam (Jumady, 2020b) terdiri dari kepemimpinan supportive , kepemimpinan directive , dan kepemimpinan partisipative .
Kemampuan  dan  keterampilan dari  seorang  pimpinan  adalah  faktor penting  dalam  memotivasi  pegawainya agar bekerja dengan baik. Dalam hal ini pengaruh  seorang  pemimpin  sangat menentukan  arah  tujuan  dari  organisasi (Tueno,  2016).  Rezeki  (2010)  dalam (Jumady, 2020) telah meneliti pengaruh gaya  kepemimpinan  terhadap  kinerja karyawan,  menyatakan  bahwa  gaya kepemimpinan  mempunyai  pengaruh yang signifikan terhadap kinerja karyawan. Kepemimpinan merubah suatu  yang  potensial  menjadi  suatu kenyataan  dan  ini  merupakan  kegiatan pokok  yang  memberikan  kesuksesan bagi  organisasi  (Rapanna  &  Jumady, 2020).  Oleh  karena  itu  arti  penting kepemimpinan  tercermin  sebagai  suatu fungsi  yang  memiliki  nilai  potensial baik  secara  individu  maupun  organisasi dalam  pencapaian  tujuan.  (Handayani, 2017).  Pemimpin  yang  mampu  untuk dapat mengarahkan bawahannya dengan baik  agar  membuat  bawahannya  dapat melakukan  pekerjaan  dengan  baik sehingga  dapat  meningkatkan  kinerja
dan  juga  apabila  pemimpin  dalam  gaya kepemimpinannya disukai oleh pegawainya akan menyebabkan pegawai  tersebut  merasa  puas  dalam bekerja. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan  Kota Makassar  merupakan unsur  pelaksana  otonomi  daerah  di bidang  pendidikan  yang  mempunyai tugas  pokok  membantu  pemerintah daerah  dalam  melaksanakan  sebagian kewenangan daerah di bidang pendidikan dan
kebudayaan.
Berdasarkan UU Nomor 23 Tahun 2104 tentang  Pemerintah  Daerah,  bahwa untuk  penyelenggaraan  pemeritahan daerah, kepala daerah perlu dibantu oleh perangkat daerah yang dapat menyelenggarakan seluruh urusan
pemerintahan  yang  dilaksanakan  oleh pemerintah daerah (Dunggio, 2020).
Berdasarkan pengamatan penulis mengenai  permasalahan  kinerja  pegawai dapat  dilihat  dari  masih  adanya  pegawai yang  keluar  kantor  di  waktu  jam  kerja untuk  kepentingan  pribadi,  ada  beberapa pegawai  yang  masuk  kerja  siang  dan pulangnya  awal  dari  ketentuan  jam  masuk kerja  dan  jam  pulang  kerja  hal  ini disebabkan tidak adanya peringatan maupun tindakan tegas yang dilakukan oleh pimpinan terhadap pelanggaran tersebut hal ini  juga  menyebabkan  pegawai  yang  rajin menjadi  tidak  termotivasi  untuk  tetap mengikuti pedoman normatif yang berlaku.
Kepemimpinan pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota
Makassar yang berlangsung selama ini juga mendapat keluhan dari para pegawai seperti kurangnya  pengawasan  terhadap  pegawai
dalam  setiap  tindakannya  pada  saat bertugas.  Pimpinan  hanya  melibatkan pegawai  tertentu  dalam  setiap  kebijakan yang dibuatnya sehingga pegawai yang lain merasa tidak berperan. Selain itu,
kurangnya komunikasi dari pimpinan mengenai mekanisme kerja sehingga pegawai  melaksanakan  pekerjaan  sesuai dengan persepsinya sendiri.Rendahnya kinerja pegawai juga dilihat dari kemampuan  pegawai  dalam  memahami tupoksinya dan pelaksanaan program sehingga  kinerja  yang  diharapkan  sulit untuk tercapai. Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah untuk mengetahui dan menganalisis
pengaruh  gaya  kepemimpinan  (X)  yang terdiri  dari  kepemimpinan supportive (X1), kepemimpinan directive (X2), kepemimpinan partisipative (X3)  baik secara  simultan  maupun  parsial  terhadap kinerja pegawai (Y) pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Makassar.

## PERMASALAHAN
Adapun rumusan dalam penelitian ini  adalah  bagaimana  pengaruh  gaya kepemimpinan yang terdiri dari kepemimpinan  suportif,  direktif,  dan partisipatif  terhadap  kinerja  pegawai Kantor Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Makassar?

## Tujuan penelitian
Berdasarkan  rumusan  masalah tersebut  di  atas,  maka  tujuan  penelitian ini  adalah  untuk  mengetahui  dan menganalisis
pengaruh
gaya kepemimpinan yang terdiri dari
kepemimpinan  suportif,  direktif,  dan
partisipatif  terhadap  kinerja  pegawai Kantor Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Makassar. Fokus Penelitian
Berdasarkan  latar  belakang  yang telah  diuraikan  tersebut  diatas,  maka fokus penelitian sebagai berikut:
Kepemimpinan Suportif Yang dimaksud dengan kepemimpinan suportif adalah memberi perhatian kepada bawahan dan menciptakan suasana yang bersahabat Kepemimpinan Direktif Yang dimaksud dengan kepemimpinan direktif adalah memberitahukan  bawahan  apa  yang mereka  harapkan,  memberi  pedoman yang  spesifik,  meminta  bawahan  untuk mengikuti peraturan-peraturan dan mengkoordinasi pekerjaan mereka.
Kepemimpinan Partisipatif Yang dimaksud dengan
kepemimpinan  partisipatif  adalah  gaya pimpinan  berkonsultasi  dengan  para bawahan  dan  memperhitungkan  opini dan saran mereka.

## METODE PENELITIAN
Jenis penelitian ini adalah penelitian  deskriptif  kuantitatif.  Sifat penelitian ini adalah penelitian explanatory. Penelitian explanatory merupakan  penelitian  yang  bermaksud menjelaskan kedudukan variabel-
variabel  yang  diteliti  serta  hubungan antara  satu  variabel  dengan  yang lainnya (Sugiono, 2010).

## Populasi dan Sampel
Populasi  dalam  penelitian  ini adalah  pegawai  Dinas  Pendidikan  dan Kebudayaan Kota Makassar yang berjumlah  58  orang  berstatus  PNS sedangkan  teknik  penarikan  sampel menggunakan  sampel  jenuh  adapun alasannya  karena  jumlah  PNS  yang sedikit  jadi  seluruh  populasi  dijadikan sampel sebanyak 58 responden.

## Teknik Pengumpulan Data
Teknik  pengumpulan  data  dalam penelitian ini dilakukan melalui wawancara, kuesioner, dan studi dokumentasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini: 1. Wawancara  yaitu  pengumpulan  data dengan  cara  pengamatan  langsung pada  objek  yang  diteliti,  atau  dapat dirumuskan sebagai proses
pencatatan  pola  perilaku  subyek (orang),  objek  (benda)  atau  kejadian sistematik  tanpa  adanya  pertanyaan atau  komunikasi  dengan  individu yang diteliti.
2. Angket/Kuesioner yaitu teknik pengumpulan  data  yang  digunakan dengan  cara  menyebarkan  daftar pertanyaan kepada responden penelitian. Setiap  jawaban  pertanyaan diberikan  skor  sesuai  dengan  masing- masing skala pengukuran.

## Metode Analisis
Metode  analisis  yang  digunakan adalah regresi linear berganda. Menurut (Sugiono, 2010), regresi linear berganda yaitu  menguji  pengaruh  dua  atau  lebih
variabel  independen  terhadap  satu variabel  dependen.  Analisis  regresi bertujuan  untuk  untuk  mengetahui apakah  regresi  yang  dihasilkan  adalah baik untuk mengestimasikan nilai
variabel
dependen.
Analisis ini bertujuan  untuk  mengetahui  pengaruh variabel  bebas  terhadap  variabel  terikat yaitu  gaya  kepemimpinan  suportif, kepemimpinan direktif
dan kepemimpinan partisipatif terhadap kinerja  pegawai  pada  Dinas  Pendidikan Dan Kebudayaan Kota Makassar.Adapun  rumus  regresi  linear berganda yang digunakan adalah sebagi berikut:
Y = a + b 1 X 1 + b 2 X 2 + b 3 X 3 + ei

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Uji  validitas  daftar  pertanyaan untuk mengukur sah atau valid tidaknya suatu kuesioner. Suatu kuesioner dikatakan  valid  jika  pertanyaan  pada kuesioner  mampu  menganggap  sesuatu yang  diukur  oleh  kuesioner  tersebut adalah  dengan  menggunakan  metode corrected  item-total  correlation yaitu dilakukan dengan cara mengkorelasikan masing-masing  score  item  dengan  scor total  dan  melakukan  korelasi  terhadap nilai  koefisien  korelasi  yang over estimate .
Tabel 1: Hasil Uji Validitas Gaya Kepemimpinan dan Kinerja Karyawan Kode Pertanyaan Corrected Item Total Correlation Rstandar Kesimpulan
Item_1 0,622 0,30 Valid
Item_2 0,632 Item_3 0,546 Item_4 0,690 Item_5 0,565 Item_6 0,704 Item_7 0,652 Item_8 0,588 Item_9 0,501 Item_10 0,688 Item_11 0,604 Item_12 0,624
Sumber: Data diolah, 2020
Berdasarkan  hasil  uji  validitas  atas  variabel  gaya  kepemimpinandan  kinerja pegawai  dengan  12  item  pernyataan  yang  diajukan,  maka  terlihat  bahwa  semua pernyataan  tersebut  sudah  valid  atau  sah  karena  memiliki  nilai corrected  item  total di atas dari 0,30.

## Tabel 2: Hasil Uji Reliabilitas
Variabel Penelitian Cronbach’s Alpha Rstandar Keterangan Kepemimpinan Suportif (X1) Kepemimpinan Direktif (X2) Kepemimpinan Partisipatif (X3) Kinerja Pegawai (Y) 0,716 0,692 0,826 0,844 0,60 Reliabel
Sumber: Data diolah, 2020
Dari tabel 2 diatas yakni hasil uji reliabilitas atas variabel gaya kepemimpinan dan kinerja  karyawan  pada  kantor  Dinas  pendidikan  dan  Kebudayaan  kota  Makassar menunjukkan  semua  item  pertanyaan  semuanya  reliabel  sebab  memiliki  nilai cronbach’s alpha (α) di atas 0,60.
Gambar 1. Uji Normalitas
Berdasarkan tampilan grafik Normal P-Plot diatas, dapat disimpulkan bahwa pola grafik normal  terlihat  dari  titik-titik  yang  menyebar  disekitar  garis  diagonal  dan  penyebarannya mengikuti  arah  garis  diagonal.  Berdasarkan  grafik  normal  plot,  menunjukkan  bahwa  model regresi layak dipakai dalam penelitian ini karena memenuhi asumsi normalitas.
Pengujian  hipotesis  menyatakan  bahwa  kepemimpinan  suportif  (X 1 ),  kepemimpinan direktif (X 2 ) dan kepemimpinan partisipatif (X 3 ) secara simultan dan parsial berpengaruh positif dan  signifikan  terhadap  kinerja  pegawai  (Y)  pada  Dinas  Pendidikan  Dan  Kebudayaan  Kota Makassar.
Tabel 3. Hasil Koefisien Regresi
Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) .059 8.000 .007 .994 Suportif .570 .155 .360 3.687 .001 Direktif .150 .134 .104 1.117 .269 Partisipatif .528 .095 .515 5.538 .000
a. Dependent Variable: Kinerja Pegawai
Sumber: Data primer (kuisioner) diolah (2020)
Hasil  koefisien  Regresi  dapat  diperoleh  hasil  persamaan  regresi untuk  penelitian  ini adalah sebagai berikut:
Y = 0,059 + 0,570X 1 + 0,150X 2 + 0,528X 3
Dari  persamaan  tersebut  dapat digambarkan  sebagai  berikut:  konstanta (a)  =  0,059,  di  mana  jika  nilai  variabel Independen  diasumsikan  dengan  nol, maka  diperoleh  nilai  kinerja  pegawai (Y) = 0,059. Koefisien X 1 (β 1 ) = 0,570, menunjukkan bahwa variabel kepemimpinan suportif (X 1 ) berpengaruh  positif  terhadap  kinerja pegawai  (Y),  dengan  kata  lain  jika variabel kepemimpinan
suportif ditingkatkan  sebesar  satu  satuan  maka kinerja  pegawai  bertambah  sebesar 0,570. Hal ini juga menunjukkan bahwa kepemimpinan  suportif  searah  dengan kinerja  pegawai,  bila  kepemimpinan suportif  meningkat  berdampak  positif terhadap meningkatnya kinerja pegawai.
Koefisien  X 2 (β 2 )  =  0,150, menunjukkan  bahwa  kepemimpinan direktif (X 2 ) berpengaruh positif terhadap  kinerja  pegawai  (Y),  jika variabel kepemimpinan
direktif ditingkatkan  sebesar  satu  satuan  maka kinerja  pegawai  bertambah  sebesar 0,150. Hal ini juga menunjukkan bahwa kepemimpinan  direktif  searah  dengan kinerja  pegawai.  Koefisien  X 3 (β 3 )  = 0,528, menunjukkan bahwa kepemimpinan partisipatif (X 3 ) berpengaruh  positif  terhadap  kinerja pegawai (Y), jika variabel kepemimpinan  partisipatif  ditingkatkan sebesar  satu  satuan  maka  kinerja pegawai  bertambah  sebesar  0,528.  Hal ini juga menunjukkan bahwa kepemimpinan partisipatif searah dengan kinerja pegawai, bila
kepemimpinan  partisipatif  meningkat berdampak positif terhadap
meningkatnya kinerja pegawai.
Hasil  temuan dalam penelitian ini bahwa  nilai  R  menjelaskan  mengenai tipe  hubungan  antar  variabel,  semakin besar  nilai  R  berarti  hubungan  semakin erat.  Nilai  R  sebesar  0,771  berarti hubungan ( relation ) antara kepemimpinan  suportif,  direktif,  dan partisipatif  terhadap  kinerja  pegawai pada Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan  Kota  Makassar  sebesar 77,1%, artinya ada hubungan yang kuat.
Koefisien  korelasi  yang  diteliti  berada di  interval  koefisien  0,600  –  0,799 tingkat  hubungannya  kuat  (Sugiyono,
2012) Diketahui nilai koefisien determinasi (R 2 ) sebesar 0,594 menunjukan bahwa gaya kepemimpinan suportif, direktif, dan partisipatif sebagai  variabel  independent,  mampu menjelaskan  kinerja  pegawai  pada
Dinas  Pendidikan  Dan  Kebudayaan
Kota Makassar sebagai variabel dependent    sebesar    59,4%    sedangkan sisanya  sebesar    40,6%  dijelaskan  oleh faktor-faktor lain yang tidak
dimasukkan  ke  dalam  model  penelitian misalnya: lingkungan kerja, kompetensi dan kepuasan kerja. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh positifdan  signifikan  kepemimpinan suportif  (X 1 )  terhadap  kinerja  pegawai (Y)  sebesar  0,360  atau  36.00%  dengan nial  signifikan  sebesar  0,001.  Hal  ini
menunjukkan  bahwa  semakin  baiknya gaya  kepemimpinan  suportif  akan berdampak  padameningkatnya  kinerja pegawai. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh positifdan tidak signifikan kepemimpinan  direktif  (X 2 )  terhadap kinerja  pegawai  (Y)  sebesar  0,104  atau 10,40%  dengan  nial  signifikan  sebesar 0,269.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa semakin  baiknya  gaya  kepemimpinan direktif akan berdampak
pada meningkatnya kinerja pegawai. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan  adanya  pengaruh  positif dan signifikan kepemimpinan partisipatif (X 3 ) terhadap kinerja pegawai (Y) sebesar 0,515 atau 51,50% dengan  nial  signifikan  sebesar  0,000. Hal  ini  menunjukkan  bahwa  semakin baiknya gaya kepemimpinan partisipatif akan  berdampak  pada  meningkatnya kinerja pegawai.
Pengaruh  Gaya  Kepemimpinan  (X) yang  tertiri  dari  Kepemimpinan
Suportif (X 1 ), direktif (X 2 ), partisipatif  (X 3 )  Secara  Simultan Terhadap Kinerja Pegawai (Y)
Uji  F  dilakukan  untuk  menguji apakah kepemimpinan suportif, direktif, partisipatif secara simultan berpengaruh positif  dan  signifikan  terhadap  kinerja pegawai  pada  Dinas  Pendidikan  dan Kebudayaan Kota Makassar. Berdasarkan  Uji  Simultan  (Uji  F) bahwa  Nilai  F hitung =  26,826  dan  F tabel =
2,78, dalam hal ini jika F hitung > F tabel dan nilai signifikan adalah 0.000 lebih kecil dari  nilai  alpha  α  =  0.05  sehingga keputusan  yang  diambil  adalah  H 0 ditolak  dan  H 1 diterima.  Artinya kepemimpinan suportif, direktif,
partisipatif secara simultan berpengaruh positif  dan  signifikan  terhadap  kinerja pegawai. Diterima.
Gaya  kepemimpinan  yang  tepat menjadi  hal  penting  dalam  suatu organisasi.  Seorang  pemimpin  yang baik tau bagaimana menerapkan perilaku-perilaku tertentu untuk memotivasi  bawahan  sehingga  lebih termotivasi dalam bekerja dan mendorong mereka untuk lebih giat dan semangat  serta  dapat  melakukan  tugas dan  tanggung  jawabnya  sesuai  target yang telah ditentukan organisasi sehingga  kinerja  yang  baik  (Jannah  & Jumady,  2020).  Hasil  ini  sesuai  dengan fakta  yang  terjadi  dilapangan  melalui wawancara yang dilakukan oleh penulis terhadap beberapa responden menyatakan kemampuan pimpinan dalam  hal  ini  kepala  dinas  memadukan gaya  kepemimpinan  yang  berorientasi pada  orang  (hubungan)  dan  gaya kepemimpinan  yang  beroreitasi  pada tugas sangat baik. Ini dibuktikan dengan terjalinnya  hubungan  yang  baik  antara bawahan  dan  atasan  serta  pemberian penghargaan  kepada  pegawai  yang berprestasi  juga  adanya  ruang  yang diberikan  kepala  dinas  dalam  hal mengemukakan pendapat mengenai pekerjaan yang diperintahkan.
Kepala  Dinas  Pendidikan  Dan Kebudayaan Kota Makassar juga sering melakukan  pantau  langsung  dalam  hal pengawasan  pekerjaan  yang  dilakukan oleh  pegawai  dan  selain  pemberian penghargaan  yang  berprestasi  juga adanya  ancaman  atau  hukuman  bagi pegawai  yang  berprestasi  buruk  atau tidak  dapat  melaksanakan  tugas-tugas yang  telah  ditentukan  hal  ini  menurut beberapa  responden  Kepala  Dinas sangat  menjaga  hubungan  yang  baik dengan  pegawainya  dengan  adanya kegiatan-kegiatan yang sering dilakukan bersama-sama  tapi  sangat  ketat  dalam mengawasi pegawainya dalam hal target pekerjaan.  Hal  ini  sesuai  dengan penelitian (Putra et al., 2013), (Khairizah  et  al.,  2015)  bahwa  gaya kepemimpinan baik kepemimpinan suportif,  direktif  maupun  partisipatif berdampak positif terhadap meningkatnya  kinerja  pegawai.  Gaya kepemimpinan  ini  sesuai  dengan  teori Path Goal sebagaimana dikutip
(Robbins, 2015)
Pengaruh  Kepemimpinan  Suportif (X 1 ) Secara Parsial Terhadap Kinerja Pegawai (Y)
Hasil  olahan  data  diperoleh  nilai t hitung untuk  variabel  kepemimpinan suportif 3,687 lebih besar dibandingkan dengan  t tabel 1,674  dan  nilai  signifikan sebesar 0,001(< 0.05) artinya signifikan. Jadi  terbukti  bahwa  kepemimpinan suportif  secara  parsial  berpengaruh
signifikan  terhadap  kinerja  pegawai.
Diterima . Sesuai dengan teori kepemimpinan  (Luthans,  2011)  bahwa kepemimpinan  Suportif  yaitu  gaya kepemimpinan  yang  selalu  bersedia menjelaskan  segala  permasalahan  pada bawahan, mudahdidekati dan memuaskan hati para karyawan. Pemimpin tipe ini biasanya menunjukan sikap  yang  ramah  dan  menunjukan kepedulian pada bawahaannya, mempertimbangkan  kebutuhan  daripara bawahan, menunjukkan perhatian mereka untuk menciptakan kesejahteraan  dan  ramah  lingkungan kerja.  Hasil  penelitian  ini  sesuai pendapat  Davis  dan  Newstrom  (2006) dalam  (Yulistian  et  al.,  2013)  bahwa pemimpin  yang  memusatkan  kuasa  dan pengambilan  keputusan  bagi  dirinya sendiri,  pemimpin  menata  situasi  kerja yang  rumit  bagi  para  pegawai,  yang melakukan apa saja yang diperintahkannya. Pemimpin berwenang penuh  dan  memikul  tanggung  jawab sepenuhnya.
Pengaruh  Kepemimpinan  direktif (X 2 ) Secara Parsial Terhadap Kinerja Pegawai (Y)
Hasil  olahan  data  diperoleh  nilai t hitung untuk  variabel  kepemimpinan direktif  1,117  lebih  kecil  dibandingkan dengan  t tabel 1,674  dan  nilai  signifikan sebesar  0,269  (>  0.05)  artinya  tidak signifikan. Jadi terbukti bahwa kepemimpinan  direktifsecara  parsial
berpengaruh  tidak  signifikan  terhadap kinerja pegawai. Ditolak .
Hasil  penelitian  ini  diperkuat (Yulistian  et  al.,  2013)dan  (Jumady, 2020a)  gaya  kepemimpinan  direktif yaitu  gaya  kepemimpinan  yang  sering memberikan  perintah  atau  tugas  pada bawahannya  serta  membuat  keputusan bagi  dirinya  sendiri.  Pemimipin  tipe kepemimpinan  direktif  ini  menganggap kepemimpinannya merupakan hak pribadinya  dan  berpendapat  bahwa pimpinan  dapat  menentukan  apa  saja dalam  organisasi,  tanpa  mengadakan konsultasi dengan bawahan-
bawahannya yang melaksanakan.

## Pengaruh Kepemimpinan partisipatif
(X 3 ) Secara Parsial Terhadap Kinerja Pegawai (Y)
Hasil  olahan  data  diperoleh  nilai t hitung untuk  variabel  kepemimpinan partisipatif 5,538lebih besar dibandingkan  dengan  t tabel 1,674  dan nilai  signifikan  sebesar  0,001  (<  0.05) artinya  signifikan.  Jadi  terbukti  bahwa kepemimpinan  partisipatifsecara  parsial berpengaruh signifikan terhadap  kinerja pegawai. Diterima .
Penelitian  ini  mendukung  hasil penelitian yang dilakukan oleh (Putra et al., 2013), dan (Indah, 2019) menyatakan bahwa gaya kepemimpinan partisipatif berpengaruh terhadap kinerja  pegawai.  Hal  ini  berarti  bahwa kepemimpinan partisipatif dapat
memberikan pengaruh signifikan
terhadap  kinerja  pegawai  pada  Kantor
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Makassar,  sehingga  semakin  tinggi tingkat  gaya  kepemimpinan  partisipatif maka  kinerja  pegawai  pada  Kantor Dinas Pendidikan dan Kebudayaan kota
Makassar  akan  semakin  tinggi.  Hal  ini juga diperkuat (Hasibuan, 2014) kepemimpinan partisipatif memiliki kekuatan untuk memotivasi bawahannya, dengan meningkatnya motivasi  kerja  tersebut  dan  pemimpin melaksanakannya dengan persuasif maka  akan  terciptanya  kerjasama  yang serasi  antara  pemimpin  dan  bawahan, menumbuhkan  loyalitas  bawahan,  dan yang terpenting yaitu mampu
menumbuhkan kinerja bawahan.

## PENUTUP

## SIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian,
maka  ada  beberapa  kesimpulan  sebagai berikut:
1. Secara simultan variabel gaya kepemimpinan  suportif,  direktif  dan partisipatif berpengaruh positif terhadap kinerja pegawai. 2. Secara parsial kepemimpinan suportif  berpengaruh  positif  dan signifikan  terhadap  kinerja  pegawai, artinya  ketika  pimpinan  memberikan banyak  dukungan  bawahan  dalam menjalankan  aktivitas  sehari-hari  di kantor  baik  yang  bersifat  materi maupun  moril  untuk  menyelesaikan tugas yang diberikan.
3. Secara parsial kepemimpinan direktif berpengaruh positif dan tidak
signifikan  terhadap  kinerja  pegawai, artinya  ketika  pimpinan  memberikan perintah yang tegas pada bawahannya  maka  pegawai  akan segara  melakukan  perintah  pimpinan tersebut 4. Secara parsial kepemimpinan partisipatif  berpengaruh  positif  dan signifikan  terhadap  kinerja  pegawai,
artinya  ketika  pimpinan  memberikan peluang pada bawahan untuk membuat  keputusan  dan  masukan dalam setiap aktivitas untuk memberikan  pelayanan  public  yang efektif dan efisien.

## SARAN
Pemimpin hendaknya lebih memperhatikan  gaya  kepemimpinan yang  dilakukan  karena  hal  tersebut menggambarkan berpengaruh pada motivasi kerja yang kemudian berimbas pada kinerja karyawan yang mana pada akhirnya  berpengaruh  pada  pencapaian tujuan perusahaan. Hasil penelitian perlu dikembangkan  lebih  lanjut  dengan peneliti  gaya  kepemimpinan  yanglain atau  menambah  item-item  variabel  dari penelitian  ini  untuk  dapat  mengetahui apa sajayang dapat meningkatkan kinerja pegawai.

## DAFTAR PUSTAKA
Dunggio,  S.  (2020).  Pengaruh  Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Pegawai Di Kantor Camat Dungingi Kota Gorontalo.
PUBLIK: Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, Administrasi Dan Pelayanan Publik , VII (1), 1–9.
Handayani,  D.  N.  (2017).  Pengaruh Kedisiplinan  Pimpinan  Terhadap Kinerja Pegawai Di Kantor Kelurahan Lompo Riaja Kabupaten Barru. PUBLIK: Jurnal  Manajemen  Sumber  Daya Manusia, Administrasi Dan Pelayanan  Publik , IV (2),  101– 110.
Hasibuan,  M.  S.  .  (2014). Manajemen Sumber  Daya  Manusia (Revisi).
Bumi Aksara. Indah,    priastuti  dwi.  (2019).  Pengaruh Gaya  Kepemimpinan  Direktif, Suportif, Dan Partisipatif Terhadap Kinerja Karyawan Pada Cv. Aneka Mitra Jaya, Tangerang
Selatan”. Journal  of  Chemical Information  and  Modeling , 53 (9),
1689–1699.
Jannah, A. S. R., & Jumady, E. (2020).
Efek  Pemberian  Insentif  Dan Komitmen Dalam Upaya Peningkatan  Produktivitas  Kerja Karyawan PT Gelael Supermarket Makassar. AL-KALAM Jurnal Komunikasi, Bisnis Dan Manajemen , 7 (2), 83–94.
Jumady,  E.  (2020a).  Implementation  of
Total  Quality  Management  and Leadership  on  Islamic  Banking Financial Performance. ATESTASI: Jurnal Ilmiah Akuntansi , 3 (2).
Jumady,  E.  (2020b).  Peran  Moderasi Disiplin  Kerja  Pada  Pengaruh Kepemimpinan Terhadap Produktivitas  Kerja  Karyawan Perbankan  Syariah  Di  Makassar. Islamic Banking : Jurnal Pemikiran  Dan  Pengembangan Perbankan  Syariah , 5 (2),  1–20.
https://doi.org/10.36908/isbank.v5
i2.110
Khairizah, A., Noor,  I.,  &  Suprapto,  A.
(2015). Pengaruh gaya kepemimpinan  terhadap  kinerja karyawan (studi pada karyawan di Perpustakaan Universitas Brawijaya Malang). Jurnal Administrasi  Publik  (JAP) , 3 (7), 1268–1272. Luthans, F. (2011). Perilaku
Organisasi . Penerbit Andi.
Mathis,  R.  L.,  &  Jackson,  J.  H.  (2011). Human  resource  Management (edisi  10) .  Penerbit  Salemba Empat.
Putra,  C.  B.,  Utami,    hamidah  N.,  &
Hakam,  M.  S.  (2013).  Pengaruh Gaya  Kepemimpinan  Direktif, Suportif, Dan Partisipatif Terhadap Kinerja Karyawan (Studi Pada PT. Astra Internasional Tbk. Daihatsu Malang). Jurnal Administrasi Bisnis (JAB) , 2 (2), 11–20.
Rapanna, P., & Jumady, E. (2020). The
Impact  of Corona Virus  Outbreak
Regarding  the  Large-Scale  Social
Restriction  Policy  on  Economic Attitudes in Makassar.
International  Journal  of  Social Science Studies , 8 (5), 83. https://doi.org/10.11114/ijsss.v8i5 .4963 Robbins, S. P. (2015). Perilaku
Organisasi . Penerbit Salemba
Empat.
Sugiono.  (2010). Metode  penelitian Kuantitatif  Kualitatif  dan  R&D .
CV. Alfabeta Bandung. Tueno, N. S. (2016). Pengaruh Kepemimpinan Terhadap Motivasi  Kerjas  Pegawai  Pada Dinas  Tata  Kota  dan  Pertamanan Kota  Gorontalo. PUBLIK:  Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, Administrasi Dan Pelayanan Publik , III (2), 68–76.
Yulistian, A. S., Astuti, E. S., & Utami, H.  N.  (2013).  Pengaruh  gaya kepemimpinan  direktif,  suportif, dan  orientasi  prestasi  terhadap semangat  kerja  karyawan. Jurnal Administrasi Bisnis , 5 (2), 1–7. Zehir,  C.,  Ertosun,  Ö.  G.,  Zehir,  S.,  & Müceldili,  B.  (2011).  The  effects of leadership styles and organizational  culture  over  firm performance: Multi-national companies  in  istanbul. Procedia  -
Social  and  Behavioral  Sciences , 24 , 1460–1474. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.20 11.09.032