## HUBUNGAN FAKTOR SOSIODEMOGRAFI DENGAN STATUS GIZI PADA SISWA DI SDN CIASMARA 05 KECAMATAN PAMIJAHAN KABUPATEN BOGOR

## TAHUN 2018
Nur Jubaidah Adawiah 1) , Ichayuen Avianty 2) , Merry Maeta Sari 3)
1) Konsentrasi Kesehatan Ibu dan Anak, Program Studi Kesehatan Masyarakat, Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Ibn Khaldun Bogor Email: njubaidah06@gmail.com
2) Program Studi Kesehatan Masyarakat, Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Ibn Khaldun Bogor Email: ichayuen@gmail.com
3) Program Studi Kesehatan Masyarakat, Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Ibn Khaldun Bogor Email: meta_ssi@yahoo.co.id

## Abstrak
Gizi memiliki peranan penting mempertahankan kesehatan anak. Prevalensi anak kurus di Indonesia sebesar  10,5%.  Pada  Provinsi  Jawa  Barat  status  gizi  anak  Kabupaten  Bogor  lebih  rendah dibandingkan status gizi anak di Kota Bogor. Status gizi sendiri dapat dipengaruhi oleh beberapa hal, salah  satunya  adalah  status  demografi.  Tujuan  penelitian  ini  adalah  diketahuinya  observasionel analitik dengan pendekatan cross-sectional . Populasi yaitu siswa-siswi SD Ciasmara 05 Kecamatan Pamijahan Kabupaten Bogor, dengan besar sampel 120 orang. Uji statistik digunakan uji chi-square . Hasil analisis uivariat diperoleh status gizi normal (70,2%), umur 6-9 tahun (55,0%), berjenis kelamin laki-laki (61,7%), ibu berpendidikan tinggi (74,2%), pekerjaan ayah adalah buruh (50,8%), orang tua memiliki  pendapatan  rendah(<Rp.2.975.000)  (53,3%).  Hasil  analisis  bivariat  diperoleh  adanya hubungan antara tingkat pendidikam ibu ( p-value =0,000)  dan status pekerjaan ayah ( p-value =0,022) dengan status gizi anak. Sedangkan tidak ada hubungan antara penghasilan keluarga ( p-value =0,123), umur ( p-value =0,190) dan jenis kelamin ( p-value =0,973) dengan status gizi pada anak. Diharapkan pihak sekolah dapat berkoordinasi dengan petugas kesehatan dalam melakukan pengawasan terhadap status gizi anak didiknya.
Kata Kunci : Sosiodemografi, status gizi anak.

## PENDAHULUAN
Indonesia  dan  negara-negara  lain  di dunia  sedang  mengalami  masalah  yang  sama yakni  masalah  gizi.  Anak-anak  merupakan penderita  masalah  gizi  terbesar.  Dilihat  dari segi  wilayah,  lebih  dari  70%  kasus  masalah gizi  pada  anak  didominasi  Asia,  sedangkan 26% di Afrika dan 4% di Amerika Latin serta Karibia. Food  and  Agricultire  Organization (FAO)  memperkirakan  sekitar  870  juta  orang
dari  7,1  miliar  penduduk  dunia  atau  1  dari  8 orang penduduk dunia menderita masalah gizi. Sebanyak  852  juta  di  antaranya  tinggal  di negara-negara  berkembang  salah  satunya adalah  di  Indonesia  ( National  Geographic Indonesia, 2015).
Gizi  merupakan  faktor  utama  yang mendukung  terjadinya  proses  metabolisme  di dalam tubuh. Setiap reaksi kimia yang terjadi
di dalam tubuh membutuhkan zat gizi tertentu untuk pelaksanaannya (Fikawati dkk, 2017).
Menurut Word  Health  Organization (WHO)  suatu  wilayah  atau  negara  di  katakan kategori  baik  dalam  hal  status  gizi  apabila prevalensi  kejadian  status  gizi  anak  kurus kurang dari 5%, sedangkan Hasil Pemantauan Status  Gizi  (PSG,  2016)  menunjukan  bahwa prevalensi  anak  dengan  status  gizi  kurus  usia 6-12 tahun 2016 di Indonesia mencapai 10,5%. Ini  menunjukan  bahwa  masalah  gizi  di Indonesia menduduki posisi akut.
Kejadian  anak  dengan  status  gizi  anak kurus  terendah  terdapat  di  provinsi  Bali mencapai  5,5%  dan  provinsi  terbanyak terdapat  di  provinsi  NTT  yakni  22,4%. Sedangkan  di  Jawa  Barat  prevalensi  anak dengan status gizi kurus mencapai  7,3% (PSG, 2016). Pada  Provinsi  Jawa  Barat  prevalensi anak  dengan  status  gizi  normal  di  daerah pedesaan  lebih  rendah  dibandingan  dengan daerah  perkotaan . Menurut  Riset  Kesehatan Dasar  (RISKESDAS)  prevalensi  status  gizi anak berdasarkan indeks masa tubuh per umur (IMT/U)  Kabupaten  Bogor  tercacat  memiliki anak  dengan  status  gizi  normal  lebih  rendah yaitu 75,1% di bandingkan dengan kota Bogor sebanyak 77,5%.
Masalah  gizi  pada  hakikatnya  adalah masalah kesehatan masyarakat, namun penanggulangannya  tidak  dapat  di  lakukan dengan  pendekatan  medis  dan  pelayanan kesehatan  saja.  Penyebab  timbulnya  masalah gizi  adalah  multifaktor,  oleh  karena  itu pendekatan penanggulangan harus melibatkan sektor yang terkait (Supariasa et al., 2002).
Status  gizi  sendiri  dapat  dipengaruhi oleh beberapa hal, salah satunya adalah status demografi yang meliputi jenis kelamin, umur, pendapatan  keluarga,  pekerjaan  ayah  serta tingkat  pendidikan  ibu.  Perbedaan  jenis kelamin memberikan pengaruh dalam distribusi  lemak  subkutan  dan  masa  otot. Sehingga  akan  timbul  perbedaan  status  gizi
antara  laki-laki  dan  perempuan.  Sedangkan umur memiliki peranan penting dimana setiap umur  memiliki  tingkatan  maturitas  sel-sel pencernaan  yang  berbeda  sehingga  dapat mempengaruhi  status  gizi  seseorang.  Tingkat pendidikan  ibu  pun  juga  mempengaruhi, dimana ibu dengan pendidikan tinggi cenderung memilih makanan bergizi dibandingkan  dengan  ibu  yang  memiliki tingkat pendidikan rendah. Pemenuhan kebutuhan gizi melalui karakteristik sosioekonomi berupa pendapatan dan pekerjaan  juga  mempengaruhi.  Hal  tersebut terlihat dimana apabila pemenuhan kebutuhan semakin tinggi maka status gizi anak pun juga semakin baik (Djola, 2012; Saputri 2010).
Pekerjaan kepala keluarga atau ayah dan pendidikan ibu berhubungan dengan status gizi anak pada anak usia 6-12 tahun (Salimar, dkk., 2013)  .  Anisa  (2012)  dalam  penelitiannya menyatakan  adanya  hubungan  bermakna antara  pendidikan  orang  tua,  pekerjaan  ayah, dan status ekonomi dengan statatus gizi anak. Hasil analisis bivariat yang telah di laksanakan oleh  Arlovi  (2016)  menyatakan  adanya hubungan tingkat pendapatan keluarga dengan status gizi anak.
Menurut  Profil  Kesehatan  Kabupaten Bogor  tahun  2015  Kecamatan  Pamijahan memiliki  pendapatan  penduduk  yang  rendah yaitu 11,15% dibandingkan dengan kecamatan Dramaga  92,82%  dan  Kecamatan  Ciomas 40,85%.
Dinas  Pendidikan  Kabupaten  Bogor menyatakan SD Negeri Ciasmara 05
merupakan  SD  Negeri  paling  terpencil  di kecamatan  Pamijahan,  mayoritas  penduduk memiliki mata pencarian sebagai petani karena keadaan demografis pegunungan dan merupakan  perbatasan  antara  Kabupaten Bogor dengan Sukabumi.
Berdasarkan  hal  tersebut,  peneliti tertarik  untuk  meneliti  hubungan  faktor sosiodemografi  dengan  status  gizi  anak  di

## SDN  Ciasmara  05  Kecamatan  Pamijahan
Kabupaten Bogor.

## METODE
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan  observasional  analitik  atau kuantitatif dengan pendekatan cross- sectional yaitu  penelitian  yang  dilakukan  satu  kali, dalam  satu  waktu  yang  digunakan  untuk menilai suatu hubungan antara variabel terikat dengan variabel bebas.
Penelitian  ini  dilakukan  di  SDN Ciasmara  05  yang  berada  di  Kecamatan Pamijahan  Kabupaten  Bogor.  Sedangkan waktu penelitian dilaksanakan pada bulan Juli sampai  Agustus  2018  yang  dimulai  dari observasi sampai pengambilan data.
Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah semua  siswa  yg  berada  di  SDN  Ciasmara  05 Kecamatan  Pamijahan  Kabupaten  Bogor. Sampel  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini adalah 120 orang dari 140 orang yang telah di
hitung  menggunakan  tekhnik proporsional startifed randim sampling. Variabel independen atau variabel bebas dari penelitian ini adalah umur, jenis kelamin, pendidikan ibu, pekerjaan  ayah  dan  penghasilan  keluarga. Variabel dependen atau variabel terkait dalam penelitian ini adalah status gizi anak.
Data  yang  digunakan  dalam  penelitian ini  ada  2  macam  yaitu  data  primer  dan  data sekunder.  Data  primer  dalam  penelitian  ini adalah  data  yang  di  ambil  dari  siswa-siswi SDN  Ciasmara  05  Kecamatan  Pamijahan Kabupaten  Bogor  dengan  mengukur  berat badan  dan  tinggi  badan  anak,  data  sekunder dalam penelitian ini adalah data yang di ambil dari  data  yang  ada  di  sekolah  yaitu  jumlah siswa  yang  berada  di  SDN  Ciasmara  05 Kecamatan Pamijahan Kabupaten Bogor.

## HASIL
Data  yang  diperoleh  dianalisa  melalui komputer  dengan  menggunakan  program Statistic  Package  for  Sosial  Science (SPSS) versi  19.  Berikut  hasil  pengelolaan  data penelitian. Berdasarkan hasil analisis univariat diperoleh status gizi anak di SDN Ciasmara 05 Kecamatan  Pamijahan  Kabupaten  Bogor  di bagi menjadi tiga kategori yaitu nomal, kurus dan  gemuk,  namun  setelah  di  lakukan penelitian  status  gizi  di  SDN  Ciasmara  05 Kecamatan  Pamijahan  Kabupaten  Bogor hanya  memiliki  2  kategori  yaitu  normal (70,8%)  dan  kurus  (29,2%).  Berdasarkan faktor umur anak usia, rata-rata anak berumur 6-9  tahun  (66,0%)  dan10-13  tahun  (45,0%). Berdasakan  faktor  jenis  kelamin  mayoritas adalah laki laki (61,7%) sedangkan perempuan hanya  38,8%.  Berdasarkan  faktor  pendidikan
ibu, ibu dengan pendidikan tinggi lebih banyak (74,2%) dibadingkan dengan ibu berpendidikan  rendah  (25,8%)  Berdsarkan faktor pekerjaan ayah dengan bekerja sebagai buruh (50,8%) dan petani 49,2%). Berdasarkan faktor penghasilan keluarga, dengan penghasilan  tinggi  ≥  UMP  Kabupaten  Bogor sebanyak  53,3%  dan  rendah  ≤  UMP Kabupaten Bogor sebanyak 46,7%.
Dari hasil analisis bivariat ( chi-square ) 1 –  5  dapat  diketahui  bahwa  variabel  yang memiliki  hubungan  yang  signifikan  dengan status gizi anak adalah pendidikan ibu ( p-value 0,000)  dan  pekerjaan  ayah  ( p-value 0,0220). Sedangkan  variabel  yang  tidak  berhubungan dengan status gizi anak adalah umur ( p-value 0,190)  ,  jenis  kelamin  ( p-value 0,973) dan penghasilan keluarga ( p-value 0,123).
Tabel 1. Hubungan Umur dengan Status Gizi Anak di SDN Ciasmara 05 Kecamatan Pamijahan Kabupaten Bogor
Umur Status Gizi Anak Total P-Value OR (95% CI) Normal Kurus n % n % n % 6-9 tahun 43 65,2 23 34,8 66 100,0 0,190 0,534 (0,236- 1,210) 10-13 tahun 42 77,8 12 22,2 54 100,0 Jumlah 85 70,8 35 29,2 120 100,0
Tabel 2. Hubungan Jenis Kelamin dengan Status Gizi Anak di SDN Ciasmara 05 Kecamatan Pamijahan
Kabupaten Bogor Jenis Kelamin Status Gizi Anak Total P-Value OR (95% CI) Normal Kurus n % n % n % Perempuan 32 69,6 14 30,4 46 100,0 0,973 0,906 (0,404- 2,028) Laki-laki 53 71,6 21 28,4 74 100,0 Jumlah 85 70,8 35 29,2 120 100,0
Tabel 3. Hubungan Pendidikan Ibu dengan Status Gizi Anak di SDN Ciasmara 05 Kecamatan Pamijahan Kabupaten Bogor Pendidikan Ibu Status Gizi Anak Total P-Value OR (95% CI) Normal Kurus n % n % n % Rendah 12 22,0 19 61,3 31 100,0 0,000 7,224 (2,929- 17,818) Tinggi 73 82,0 16 26,0 89 100,00 Jumlah 85 70,8 35 29,2 120 100,0
Tabel 4.  Hubungan Pekerjaan Ayah dengan Status Gizi Anak di SDN Ciasmara 05 Kecamatan Pamijahan Kabupaten Bogor Pekerjaan Ayah Status Gizi Anak Total P-Value OR (95% CI) Normal Kurus n % n % n % Buruh 37 60,7 24 39,9 61 100,0 0,0220 0,353 (0,154- 0,812) Petani 48 81,4 11 18,6 59 100,0 Jumlah 85 79,8 35 29,2 120 100,0
Tabel 5. Hubungan Penghasilan Keluarga dengan Status Gizi Anak di SDN Ciasmara 05 Kecamatan Pamijahan Kabupaten Bogor Pendapatan Keluarga Status Gizi Anak Total P-Value OR (95% CI) Normal Kurus n % n % n % Rendah 41 64,1 23 35,9 64 100,0 0,123 0,486 (0,215- 1.101) Tinggi 44 78,6 12 21,4 56 100,0 Jumlah 85 70,8 35 29,2 120 100,0

## PEMBAHASAN
Berdasarkan  tabel  1,  diperoleh  bahwa hasil  penelitian  ini  tidak  terdapat  hubungan antara  umur  dengan  status  gizi  anak  karena umur  merupakan  jumlah  tahun  yang  dilalui seseorang  dari  lahir  hingga  ulang  tahun terakhir.  Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan penelitian  Arlovi  (2016),  menyatakan  bahwa tidak ada hubungan antara umur dengan status gizi anak. Namun hasil ini tidak sejalan dengan penelitian  Hakim  (2016)  yang  menyatakan bahwa  ada  hubungan  antara  umur  dengan status gizi anak.
Berdasarkan tabel 2, penelitian ini tidak terdapat hubungan antara jenis kelamin dengan status gizi anak karena jenis kelamin seseorang tidak  bisa  di  prediksi  berat  badan  seseorang saat  lahir  apakah  kurus,  normal  atau  gemuk. Sesuai dengan penelitian Taraigan (2013) jenis kelamin  bukan  merupakan  faktor  yang berhubungan  dengan  status  gizi  karena  jenis kelamin hanya sebagai pembeda jenis dan tiap jenis  memiliki  masing-masing  standar  gizi. Demikian juga hasil penelitian Pritasari (2015) menyatakan tidak ada perbedaan antara status gizi balita berdasarkan jenis kelamin.
Berdasarken  tabel  3,  penelitian  ini terdapat  hubungan  yang  signifikan  antara pendidikan ibu dengan status gizi anak karena tingkat  pendidikan  ibu  berkaitan  erat  dengan kesadaran  kesehatan  terutama  konsumsi makanan  untuk  anak  dan  keluarga.  Tinggi rendahnya  pendidikan  terakhir  yang  diikuti oleh  ibu  setelah  lulus  dan  memiliki  anak memperlihatkan  besarnya  perhatian  terhadap makanan  yang  di  konsumsi  dengan  kebuthan tubuh  anak.  Temuan  ini  sejalan  dengan  hasil penelitian Arlovi (2016) dan penelitian Revan (2015)  yang  menunjukan  adanya  hubungan antara pendidikan ibu dengan status gizi anak. Pada  anak  dengan  ibu  pendidikan  rendah memiliki status gizi kurang karena rendahnya kesadaran  mengenai  kesehatan  sehingga mengakibatkan  kurang  perhatian  terhadap
asupan  makanan  yang  di  konsumsi  oleh anaknya  dan  hanya  mengkonsumsi  makanan yang  diinginkan  tanpa  memperhatikan  gizi yang  terkandung.  Sedangkan  pada  anak dengan  ibu  pendidikan  tinggi  memiliki  status gizi normal karena memiliki tingkat kesadaran yang  lebih  dari  anak  dengan  pendidikan  ibu rendah  hanya  dalam mengkonsumsi  makanan sangat mempertimbangkan gizi yang terkandung dalam makanan yang dikonsumsi.
Berdasarkan  tabel  4,  Hasil  analisis hubungan antara pekerjaan ayah dengan status gizi  anak  di  peroleh  61  responden  dengan pekerjaan ayah sebagai buruh dimana 37 atau 60,7% responden memiliki anak dengan status gizi  normal,  sedangkan  24  atau  39,9% responden  memiliki  anak  dengan  status  gizi kurus.  Dan  sebanyak  59  responden  dengan pekerjaan ayah sebagai petani dimana 48 atau 81%  responden  memiliki  anak  dengan  status gizi  normal,  sedangkan  11  atau  18,6% responden  memiliki  anak  dengan  status  gizi kurus. Hasil ini menunjkan bahwa kecenderungan  pekerjaan  orang  tua  kategori petani  memiliki  status  gizi  anak  lebih  tinggi dibandingkan  dengan  kategori  buruh  hal tersebut  dikarenakan  petani  memiliki  sumber bahan makanan sendiri sehingga sumber bahan makanan  dengan  kualitas  terbaik  akan  di utamakan untuk keluarganya sebelum menjualnya.  Hasil  penelitian  ini  sejalan dengan Herawati (2013) dan Al Ghazali (2013) yang menyatakan adanya hubungan status gizi anak dengan pekerjaan ayah.
Beradarkan  tabel  5,  tidak  terdapat hubungan antara pendapatan keluarag dengan status  gizi  anak.  Umumnya,  jika  tingkat pendapatan  keluarga  naik,  maka  jumlah  dan jenis makanan cenderung ikut membaik juga. Akan  tetapi,  mutu  makanan  tidak  selalu membaik  juga.  Akan  tetapi,  mutu  makanan tidak selalu membaik jika di terapkam tanaman pedagangan. Tanaman perdagangan
menggantikan  produksi  pangan  untuk  rumah tangga  dan  pendapatan  yang  diperoleh  dari tanaman perdagangan itu atau upaya peningkatan  pendapatan  yang  lain  tidak  di canangkan  untuk membeli  pangan  atau  buah- buahan  pangan  yang  berkualitas  gizi  tinggi. (Suhardjo,  2003).  Ahli  ekonomi  berpendapat bahwa dengan perbaikan taraf ekonomi maka tingkat  gizi  pendukung  akan  meningkat. Namun  ahli  gizi  dapat  menerima  dengan catatan, bukan hanya faktor ekonomi saja yang merupakan  penentu  status  gizi,  kenyatannya masalah  gizi  bersifat  multikompeks  karena tidak  hanya  faktor  ekonomi  yang  berperan
tetapi faktor-faktor lain ikut menentukan. Oleh karena  itu  perbaikan  gizi  dapat  dianggap sebagai alat maupun sebagai sasaran dari pada pembangunan. (Suhardjo, 2003). Hasil penelitian  ini  tidak  sejalan  dengan  hasil penelitian Arlovi (2016) dan penelitian Ismail (2013)  yang  menyatakan  adanya  hubungan antara status gizi  dengan pendapatan keluarga. Karena bukan hanya faktor ekonomi saja yang merupakan  penentu  status  gizi,  kenyatannya masalah  gizi  bersifat  multikompeks  karena tidak  hanya  faktor  ekonomi  yang  berperan tetapi faktor-faktor lain ikut menentukan.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  di  yang dilakukan  terhadap  120  siswa  di  SDN Ciasmara 05 Kecamatan Pamijahan Kabupaten Bogor  di  peroleh  bahwa  85  responden  atau 70,8%  memiliki  status  gizi  normal.  Proporsi terbanyak  pada  kelompok  umur  6-9  tahun yaitu  66  responden  atau  55,0%,  reponden dengan  jenis  kelamin  laki-laki  menjadi proporsi  terbanyak  yaitu  74  responden  atau 61,7%  yang  memiliki  status  gizi  normal. Proporsi responden yang memiliki ibu dengan pendidikan  tinggi  lebih  banyak  yaitu  89 responden  atau  74,2%  dengan  responden  ibu dengan pendidikan rendah yaitu 31 responden atau  25,8%.  Proposri  terbanyak  responden memiliki  ayah  bekerja  sebagai  buruh  61 responden atau 50,8% dan petani 59 responden atau  49,2%,  sedangkan  penghasilan  keluarga prosporsi  terbanyak  memiliki  penghasilan rendah  yaitu  64  responden  atau  53,3%.  Jadi dari  hasil  penelitian  ini  tidak  semua  faktor- faktor yang di teliti menggunakan teori Unicef
(1998) mempunyai hubungan  yang  signifikan dengan  status  gizi  di  SDN  Ciasmara  05 Kecamatan Pamijahan Kabupaten Bogor.
Faktor yang memiliki hubungan dengan status  gizi  anak  di  SDN  Ciasmara  05 Kecamatan Pamijahan Kabupaten Bogor yaitu pendidikan ibu  ( p-value 0,000) dan pekerjaan ayah ( p-value 0,0220) karena tingkat pendidikan ibu berkaitan erat dengan kesadaran  kesehatan  terutama  konsumsi makanan  untuk  anak  dan  keluarga,  dan pekerjaan  ayah  dikarenakan  petani  memiliki sumber  bahan  makanan  sendiri  sehingga sumber  bahan  makanan  dengan  kualitas terbaik  akan  di  utamakan  untuk  keluarganya sebelum menjualnya. Sedangkan tidak terdapat hubungan antara faktor umur ( p-value 0,190),  jenis  kelamin  ( p-value 0,973)  dan pendapatan  keluarga  ( p-value 0,123)  dengan status  gizi  anak  di  SDN  Ciasmara  05 Kecamatan Pamijahan Kabupaten Bogor.

## DAFTAR PUSTAKA
[1]   Abran  Ardiansul, dkk. 2015. Hubungan Gaya  Hidup  Dengan  Status  Gizi  Pada Anak Usia 6-12 Tahun Di Sekolah Dasar Negeri (SDN) Inpres Lesabe Kecamatan Tabukan Selatan Kabupaten Kepulauan Sanghie .  Ejournal  Keperawatan  Vol.3 No.2
[2]   Ahmad  Fariza.  2013. Hubungan  Status Gizi  Dengan  Tingkat  Sosial  Ekonomi Orang  Tua  /  Wali  Murid  Siswa  Kelas Atas  Sekolah  Dasar  Negeri  3  Jatiluhur
Kecamatan  Karanganyar  Kabupaten Kebumen (Skripsi). Yogyakarta : Universitas Negeri Yogyakarta
[3]   Amatseir,  S.  2009. Prinsip  Dasar  Ilmu Gizi .  Jakarta:  PT  Gramedia  Pusaka
Utama [4]   Andriani Elisa Pahlevi.
(2012). Determinan  Status  Gizi  Pada  Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Kesehatan (https://journal.unnes.ac.id/artikel_nju/k emas/2807 Diakses pada 5 Juli 2018) [5]   Apriliyanti Rina Fransiska. 2016.
Perbedaan  Status  Gizi  Anak  Usia  6-12 Tahun  Yang  Tinggal  Di  Panti  Asuhan dan  Yang  Tinggal  Dengan  Orang  Tua (Skripsi). Surabaya: Universitas Katolik Widya Mandala [6]   Arlovi,  Isnadia  Shela.  2016. Faktor- Faktor Yang Mempengaruhi Status Gizi anak  SD  Negeri  1  Prongsewu  Selatan (Skripsi). Universitas Lampung
[7]   Azharkusuma I S, Mulyani E Y, Just ‘ at I,  et  al. Status  Gizi  Berdasarkan  Pola Makan Anak Sekolah Dasar di Kecamatan Rajeng Tanggerang . Indonesian  Jornal  of  Human  Nutrition 2014 : 1(2), 138.(http://ijhn.ub.ac.id/index.php/ijhn/ a/rticle/downloas/109/115  Diakes  7  Juli
2018. 19:43)
[8]   Bertalina.  (2013). Faktor-Faktor  Yang Berhubungan  Dengan  Status  Gixi  Anak Usia  Sekolah  (6-12  Tahun) .  Jurnal
Keperawatan, Vol IX, No.1 [9]   Dinkes Kab.Bogor. 2015. Profil
Kesehatan Kabupaten Bogor . Bogor
[10]   Djola,  R.,  2012. Hubungan  Antara Tingkat Pendapatan Keluarga dan Pola Asuh  dengan Status Gizi Anak di Desa Bongkudai  Kecamatan  odayang  Barat . Tesis.  Manado  :  Fakultas  Kesehatan Masyarakat  Universitas  am  Ratulagi.
(http://fkm.unsrat.aac.od/wp-
contet/upload/2012/01/Rwlovesi- Djola.pdf Diakses pada 3 Februari 2018)
[11]   Fikawati,  Sandra.  2017. Gizi  Anak  dan Remaja . Depok: Rajawali Pers.
[12]   Ghazal  Al  Moehammad.  2013.  Faktor- Faktor  Yang  Berhubungan  Dengan Status    Gizi  Pada  Siswa-Siswi  1  SD Juara  Medan  (Skripsi).  Medan  : Universitas Sumatera Utara
[13]   Hakim  Lukman  Rizki.  2016. Faktor- Faktor  Yang  Berhubungan  Dengan Status  Gizi  Anak  Di  Kota  Semarang (Skripsi). Semarang: Universitas Negeri Semarang
[14]   Kementrian  Kesehatan  .  2012. Profil
Kesehatan  Jawa  Barat .  Jakarta  :
Kementrian Kesehatan Republik Indonesia. [15]   Kementrian Kesehatan RI. 2011. Direktorat  Jendral  Bina  Gizi  dan Kesehatan  Ibu  Dan  Anak  Direktorat Bina Gizi . (http://www.gizi.depkes.go.id/wp content/uploads/2011/11/buku-sk- antropometri-2010  Diakses  pada  7  Juli 2018)
[17]   Kementrian  Kesehatan.  2013. Riset
Kesehatan Dasa r (RISKESDAS).
Jakarta  :    Kementrian  Kesehatan Republik Indonesia.
[18]   Kementrian  Kesehatan.  2014. Pedoman Gizi  Seimbang .  Jakarta  :  Kementrian Kesehatan Republik Indonesia.
[19]   Kementrian  Kesehatan.  2016. Hasil Pemantauan  Status  Gizi  (PSG)  dan Penjelasannya .  Jakarta  :  Kementrian
Kesehatan Republik Indonesia.
[20]  Keputusan  Menteri  Kesehatan  Republik Indonesia Nomor 1995/MENKES/SK/XII/2010,  Tentang
standar  Antropometri  Penilaian  Status Gizi. [21]   M  Ismail.  2013.  Pengaruh  Tingkat
Pendapatan Keluarga,
Tingkat
Pendidikan Ibu  dan Status Pekerjaan Ibu
Terhadap  Status  Gizi  Pada  Anak  Di
Kecamatan  Darul  Makmur  Kabupaten
Nagan Raya (Skripsi). Meulaboh:
Universitas Teuku  Umar
[22]   Marhamah,  Abzeni  &  Juwita.  2014. Perilaku Konsumsi Dan Status Gizi Anak
Sekolah Dasar Di Kota Serang (Artikel Penelitian). Banten National Geographic
Indonesia. 2015. (http://nationalgeographic.co.id  Diakses Pada 3 Februari 2018) [23]   Profil  Dinas  Pendidikan  Kabupaten
Bogor, http://disdik.bogorkab.go.id/.
Diakses 10 Februari 2018.
[24]   Pujiati  Eny.  2013. Status  Gizi  Siswa Sekolah  Dassar  Negeri  I  Buara Kecamatan  Karanganyar  Kabupaten Purbalingga (Skripsi). Yogyakarta:
Universitas Negeri Yogyakarta. [25]   Puspitasari,  DP  dkk.  2011. Jurnal
Hubungan  Antara  Status  Gizi  Dan Faktor Sosiodemografi Dengan
Kemampuan  Anak  Sekolah  Dasar  Di
Daerah  Endemis  Gaki .  Yogyakarta  : Universitas Gajah Mada
[26]   Rahmawati  Tuti,  Marfuah  Dewi.  2016. The  Description  Status  of  Children  at Primary  School .  Jurnal  Kesehatan
STIKES PKU Muhammadiyah Surakarta.
[27]   Revan.  2014. Faktor-Faktor  Yang Bergubungan Dengan Status Gizi Siswa- Siswi SD Juara Medan (Skripsi) . Medan
[28]   Sarwono W, Slamet S, Kartini S, Triyani K.  2010. Pengkajian  Status  Gizi  Studi Epidemiologi  Dan  penelitian  Dirumah Sakit . Balai Penerbit FK-UI 258-263
[29]   Sepriantu  Vita,  dkk.  2015. Status  Gizi Anak  Kelas  III  Sekolah  Dasar  Negeri  I Sungaililin .  Jurnal  Kedokteran  dan Kesehatan, Vol 2, No.1
[30]   Soetjiningsih.  1995. Tumbuh  Kembang Anak. Jakarta : EGC, 37-39.
[31]   Suhardjo.  2005. Perencanaan  Pangan dan Gizi . Jakarta : Bumi Aksara
[32]   Supariasa,  I  D.dkk.  2002. Penilaian Status Gizi . Jakarta : EGC
[33]   Thamaria, Netty. 2017. Penilaian Status Gizi .  Jakarta  :  Kementrian  Kesehatan Republik Indonesia.
[34]   Unicef. 1998. The State of The World’s Chirliden . Oxford University Press. New York
[35] WHO  Maternal,  newborn,  child  and adolescent  health .  New  Delhi  :  World Helath  Organization  Regional  Office  for South  Asia,  2009 .  Artikerl  diakses  pada tanggan 17 Juni 2018 dari http://www.who.int/maternal_child_adolesc ent/topics/child/nutrition/en/
[36]   ZADI  G. 2016. Peran Keluarga Dalam Satatus  Gizi  Anak .  Journal  Human  of Nutrition, Vol. 1 No.2