## EVALUASI PROGRAM PEMBINAAN TIM BOLAVOLI PUTERI SUMATERA SELATAN
1 M. Fransazeli Makorohim Universitas Islam Riau mfransazeli@edu.uir.ac.id

## ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan 1) mendeskripsikan program pembinaan tim bola voli puteri Sumatera Selatan,    2)  mendeskripsikan  penerimaan  atlet,  pelatih,  asisten,  kelayakan  sarana  prasarana, pembiayaan  pelaksanaan  program  pembinaan,  3)  mendeskripsikan  pelaksanaan  program latihan,  konsumsi,  koordinasi,  kesejahteraan,  transportasi,  4)  mendeskripsikan  keberhasilan pembinaan  tim  bola  voli  puteri  Sumatera  Selatan.  Penelitian  ini  adalah  penelitian  evaluasi dengan  metode  CIPP.  Populasi  penelitian  ini  tim  bola  voli  puteri  Sumatera  Selatan.  Teknik pengumpulan  data  dengan    observasi,  wawancara,  dokumentasi,  dan  triangulasi  data.  Data yang  diperoleh  dianalisis  secara  kualitatif  dengan  1)  reduksi  data,  2)  penyajian  data,  3) penarikan  kesimpulan.  Penelitian  ini  menghasilkan:  1)  Program  pembinaan  tidak  berjalan dengan  baik,  2)  Sarana prasarana  kurang  memadai  dan  dana pembinaan dari  anggaran  KONI dan pihak ketiga, 3) tidak ada penyeleksian penerimaan pelatih dan asisten, tidak ada kompetisi menyeleksi  atlet,  program  latihan  cukup  baik,  4)  kurang  perhatian  pemerintah  terhadap perkembangan prestasi olahraga beregu, 5) tidak ada pembinaan prestasi dari PBVSI, 6) Atlet belum  berprestasi  dinasional.    Penelitian  ini  menyimpulkan:  1) context Pembinaan  prestasi yang tidak jelas dari PBVSI, 2) Input Penyeleksian atlet, pelatih, asisten pelatih dan pendanaan masih kurang, 3) Process program latihan cukup baik,  kesehjateraan atlet, pelatih dan asisten belum terjamin dan tidak ada transportasi atlet, 4) Product Pembinaan PBVSI  belum berhasil.
Kata Kunci: Bolavoli, Evaluasi Program, Pembinaan

## PENDAHULUAN
Pembinaan  olahraga  perlu  dilakukan  secara  terus  menerus,  berjenjang, berkelanjutan  dan  berkesinambungan  melalui  proses  panjang  untuk  dapat  diperoleh atlet yang handal.  Oleh karena itu, pencapaian prestasi puncak perlu dijabarkan dalam suatu  konsep  yang  menyeluruh  dalam  suatu  pola  pembinaan  yang  berjenjang.  Dalam hal  ini,  untuk  pencapaian  prestasi  puncak  olahraga  nasional  ditempuh  melalui  suatu pola  pembinaan  olahraga  nasional  yang  mengacu  pada  sistem  piramida.  Sistem piramida  yang  dimaksud  mencakup  pemasalan,  pembibitan,  pembinaan  prestasi  untuk mencapai prestasi puncak (Dirjen Olahraga dan Depdiknas, 2004:1).
Harsono  (2000:65)  menyatakan  bahwa  salah  satu  strategi  yang  paling  mendasar dalam  upaya  mewujudkan  sumber  daya  manusia  Indonesia  khususnya  di  bidang olahraga  adalah  dengan  memusatkan  perhatian  dan  orientasi  pembangunan  olahraga sedini mungkin yakni dengan melakukan pembinaan dan pengembangan olahraga bagi generasi muda sejak dini.
Persoalan  utama  dalam  sistem  pembinaan  olahraga  disebabkan  karena  kurang seriusnya pembinaan olahraga itu sendiri. Pola pengembangan olahraga nasional masih
bersifat tradisional, tak lebih dari rutinitas sebagai bagian ritual yang berorientasi pada pencapaian  prestasi  secara  instan  berdasarkan  pengalaman  masa  lalu  yang  miskin inovasi.  Berpijak  dari  fakta  tersebut,  upaya  untuk  mengembalikan  kejayaan  olahraga nasional,  tidak  bisa  tidak,  harus  dimulai  melalui  reformasi  bangunan  sistem keolahragaan dengan penekanan utama pada pergeseran paradigma pembinaan olahraga yang tidak sekadar berorientasi pada pencapaian medali. Medali harus dianggap sebagai konsekuensi logis pembinaan olahraga yang tertata dan terintegrasi dalam sistem yang mapan.  Walaupun  kualitas  dan  kuanititas  piala  atau  medali,  yang  diperoleh  dalam sebuah  kejuaraan  adalah  indikator  kemajuan  olahraga  dan  indikator  karakter  atau mentalitas bangsa dari negara tersebut.
Ada  tiga  tantangan  pembangunan  olahraga  sekarang  ini  dan  kedepan,  yaitu:  (1) tingginya  tuntutan  publik  terhadap  prestasi  olahraga  agar  maju  sama  dengan  prestasi negara lain, daerah lain, kelompok atau orang lain (kompetensi dan hasil prestasi), (2) menjadikan  olahraga  sebagai  instrumen  pembangunan,  dan  (3)  desentralisasi pembangunan olahraga (http://artikel-olahraga.blogspot.com,2008).
Inti dari desentralisasi pembangunan olahraga adalah pemberdayaan masyarakat, perubahan prakarsa dan kreativitas. Desentralisasi di negara Indonesia ada pada daerah Kabupaten/Kota,  ibaratnya  bola  ada  di  Pemerintah  Kabupaten/Kota.  Lalu  bagaimana model  pembangunan  olahraga  era  otonomi  daerah.  Secara  konsepsial,  telah  dirancang pola pembinaan atlet secara berjenjang mulai dari anak-anak usia dini setingkat sekolah dasar,  dibina,  diseleksi  untuk  mengikuti  kompetisi  sampai  tingkat  nasional.  Demikian juga  anak-anak  usia  tingkat  SLTP/SLTA  dan  mahasiswa  mengikuti  seleksi  kompetisi Pekan Olahraga Pelajar Nasional (Popnas), dan Pekan Olahraga Mahasiswa (Pomnas). Hasil  pembinaan  usia  dini,  Popnas,  dan  pembinaan  pada  klub-klub  olahraga diidentifikasi  dalam  rangka  pembinaan  dan  peningkatan  prestasi  terhadap  cabang- cabang  pilihan  yang  cocok  dengan  potensi  daerah  dan  karakteristik  masyarakat setempat.  Ada  cabang-cabang  prioritas  untuk  dibina  dan  semua  fasilitas  untuk  atlet ditanggung  dan  dibiayai  pemerintah  melalui  Kantor  Dinas  Pemuda  dan  Olahraga. Dengan  disahkannya  Rancangan  Undang-Undang  Olahraga  menjadi  Undang-Undang Sistem  Keolahragaan  Nasional  diharapkan  dapat  membawa  dampak  positif  dan pencerahan bagi masa depan olahraga di Indonesia.
Evaluasi program yang dilakukan diharapkan akan menemukan fakta pelaksanaan kebijakan  publik  di  lapangan  yang  hasilnya  bisa  positif  ataupun  negatif.  Sebuah evaluasi  yang  dilakukan  secara  profesional  akan  menghasilkan  temuan  yang  objektif yaitu temuan apa adanya  baik data, analisis maupun kesimpulannya tidak dimanipulasi yang  akhirnya  akan  memberi  manfaat  kepada  perumus  kebijakan,  pembuat  kebijakan dan masyarakat.
Endang  M  (2011:121)  menyatakan  CIPP  merupakan  singkatan  dari  Context, Input,  Process  and  Product.  Model  CIPP  bertujuan  untuk  membantu  evaluator  dalam mengevaluasi program, projek, atau institusi. Hal inilah yang menjadi dasar pemilihan model  yang  akan  dipakai  oleh  peneliti    karena  sistem  pembinaan  adalah  suatu  bentuk program. Jadi model CIPP cocok dipakai untuk mengevaluasi sistem pembinaan. Model evaluasi  CIPP  dilakukan  secara  komperhensif  untuk  memahami  aktifitas-aktifitas program  mulai  dari  munculnya  ide  program  sampai  pada  hasil  yang  dicapai  setelah program dilaksanakan.

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini termasuk ke dalam jenis penelitian kualitatif. Pendekatan kualitatif yang digunakan dalam penelitian evaluasi program ini adalah CIPP Model (Stufflebeam
2003) ditinjau dari tahapan- tahapan context, input, prosess dan product. Artinya untuk memperoleh  informasi  yang  akurat  dan  objektif  serta  membandingkan  apa  yang  telah dicapai  dari  program  pembinaan  olahraga  bola  voli  di  Pengprov  PBVSI  Sumatera Selatan, dengan standar yang telah di tetapkan.
a. Populasi dan Sampel
Sampel  penelitian  ini  adalah  tim  bola  voli  puteri    Sumatera  Selatan.  Alasan peneliti  mengambil  Sumatera  Selatan  sebagai  sampel  adalah  :  1)  Sumatera  Selatan pernah mencatatkan prestasi di ajang pekan olahraga nasional, tetapi sekarang prestasi itu sulit sekali dicapai 2) Belum sanggupnya Pengprov Sumatera Selatan menghasilkan atlet yang berkualitas.
b. Desain dan Prosedur
a) Pengumpulan Data
Pengumpulan data ialah mencari, mencatat, dan mengumpulkan semua data secara obyektif dan apa adanya sesuai dengan hasil observasi dan wawancara di lapangan yaitu  pencatatan  data  yang  diperlukan  terhadap  berbagai  jenis  data  dan  berbagai bentuk  data  yang  ada  di  lapangan  yang  diturunkan  peneliti  serta  melakukan pencatatan di lapangan.
b) Reduksi Data
Data yang telah terkumpul dipilih dan dikelompokan berdasarkan data yang mirip atau sama. Kemudian data ini diorganisasikan untuk mendapatkan kesimpulan data sebagai  bahan  penyajian  data.  Penyusunan  data  dilakukan  dengan  pertimbangan penyusunan data sebagai berikut :
(1) Hanya merumuskan data yang penting dan benar-benar dibutuhkan,
(2) Hanya memasukan data yang benar-benar obyektif,
(3) Hanya memasukan data yang autentik,
(4) Membedakan antara data informasi dengan pesan pribadi responden.
c) Penyajian Data
Setelah  diorganisasikan,  selanjutnya  data  disajikan  dalam  uraian-uraian  naratif disertai dengan bagan atau tabel untuk memperjelas penyajian data.
d) Penarikan Kesimpulan Atau Verifikasi
Setelah  data  disajikan,  maka  dilakukan  penarikan  kesimpulan  atau  verifikasi. Untuk  lebih  jelasnya  proses  pengumpulan  data,  reduksi  data,  penyajian  data,  dan penarikan  kesimpulan  atau  verifikasi,  serta  interaksi  dari  ketiga  komponen  dapat dilihat pada gambar sebagai berikut :
Gambar. Desain Penelitian
2. Reduksi Data 3. Penyajian Data 1. Pengumpulan Data 4. Penarikan Kesimpulan atau Verifikasi

## c. Instrumen
Sumber  data,  baik  data  primer  maupun  data  sekunder  yang  digunakan  dalam penelitian ini diperoleh dari pengurus provinsi  PBVSI yang meliputi :
1. Paper : dokumen tentang tim bola voliputri SUMSEL, dokumen atlet, dokumen pelatih, majalah, buku-buku dan lainnya.
2. Place : tempat latihan, sarana dan prasarana, asrama, kegiatan latihan.
3. Person : pengurus, pelatih, atlet, masyarakat, dan tenaga penunjang.

## HASIL PENELITIAN
Analisis data dapat dilakukan melalui kegiatan penyusunan dan penafsiran untuk menyusun  kesimpulan.  Karena  keterkaitan  dengan  fenomena  untuk  dimaknai  sesuai dengan  latar  alamiah,  maka  harus  dipenuhi  analisis  data  kualitatif,  yaitu:  naturalistik, analisis induksi dan holistik. Naturalistik, yakni analisisi data harus berdasarkan situasi nyata  yang  berubah  secara  alamiah,  terbuka  dan  tidak  ada  rekayasa  pengontrolan variabel.  Analisis  Induksi,  yakni  dengan  mendasar  prosedur  berfikir  induksi, mengungkapkan  data  khusus,  detil,  untuk  menemukan  kategori,  dimensi,  hubungan penting dan asli, yang diungkapkan dalam pertanyaan terbuka. Holistik, artinya totalitas fenomena harus dipahami oleh peneliti sebagai suatu sistem yang kompleks, keterkaitan menyeluruh dan tidak dilihat secara parsipal (Samsudi, 2006 : 102).

## Evaluasi Context
a) Sistem pembinaan Atlet Tim PON Bola Voli Puteri Sumatera Selatan
Wawancara  dengan  Sekum  PBVSI  Sum-Sel    Bapak  H.  Faisol  Dulhai  sebagai berikut:
“........... Tim Voli Putri Sumsel saat ini mulai di bina sejak dini. Program ini kian  digalakkan  secara  inisiatif  dengan  membentuk  klub-klub  di  masing- masing daerah yang ada di Sumatera Selatan guna mengembangkan sumber daya atlet yang ada. Program pembinaan yang selama ini diterapkan belum mencapai hasil yang maksimal......... “ (15 April 2013)

## b) Ketersediaan Sarana dan Prasarana
Berdasarkan  data  yang  ada  ketersediaan  sarana  prasarana  di  Sumatera  Selatan masih  sangat  minim.  Hal  ini  dibuktikan  dengan  terbatasnya  kebijakan  pemerintah dalam penggunaan hall di komplek kampus Bumi Sriwijaya.

## c) Dukungan Pemerintah
Berdasarkan hasil temuan di lapangan, dukungan pemerintah dan masyarakat di Sumatera  Selatan  dapat  dikatakan  masih  sangat  minim.  Dalam  rapat  koordinasi  yang diikuti  utusan  KONI  dan  pengurus  cabang  olahraga  se-Sumsel  (Kamis,  29  November 2012), KONI Sum-Sel tetap memprioritaskan pembinaan cabang olahraga perorangan. Sebab cabang perorangan dianggap berpeluang mendapat medali pada Pekan Olahraga Nasional (PON).

## d) Ketersediaan Sumber Daya Manusia
Sumber Daya Manusia yang ada di Sumatera Selatan, tidak kalah bagus dengan provinsi-provinsi lainnya yang ada di Indonesia. Hanya sistem pembinaan yang belum maksimal  menyebabkan  Sumatera  Selatan  belum  mendapatkan  prestasi  yang memuaskan.
Evaluasi Input
a) Rekruitmen Pelatih dan Asisten Pelatih
Penerimaan  pelatih  dan  asisten  pelatih  tim  PON bola  voli  puteri  Sumatera  Selatan terdapat  beberapa  syarat  yang  ditentukan  oleh  pengurus  PBVSI  Sumatera  Selatan yaitu  :  (1)  memiliki  lisensi  kepelatihan,  (2)  memiliki  pengalaman,  baik  sebagai pelatih  maupun  pemain,  (3)  mampu  merancang  program  latihan,  dan  (4)  mampu bekerja keras dan mampu menutupi kekurangan masalah yang ada.
b) Rekruitmen Atlet
Mengenai  penerimaan  atlet  yang  memperkuat  tim  PON  bola  voli  puteri  Sumatera Selatan,  sistem  yang  dilakukan  adalah  (1)  melakukan  penyeleksian  berawal  dari ajang  Pekan  Olahraga  Kota  kemudian  berlanjut  penyeleksian  di  ajang  Pekan Olahraga Provinsi.  Selanjutnya Kabupaten atau Kota  yang mendapatkan posisi  1,2 dan  3  pada  ajang  Porprov,  berhak  mewakili  Sumatera  Selatan  dalam  Ajang  Pra- PON. (2) Selain itu kriteria postur tubuh serta Skill yang dimiliki atlet berpengaruh juga pada lolos atau tidaknya atlet tersebut dalam penyeleksian.
c) Kelayakan Sarana dan Prasarana
Dalam penelitian ini menunjukkan bahwa untuk  kesuluruhan sarana dan  prasarana dalam  keadaan  yang  minim,  masih  belum  layak  dan  belum  lengkap  serta  belum memadai. Masih banyak kekurangan yang dijumpai, seperti tidak ada pemondokan (asrama),  tidak  ada  transportasi,  bola  yang  diguakan  masih  sedikit,  masih menggunakan lapangan outdoor dan sebagainya.
d) Dana
Dana  untuk  pembinaan  tim  bola  voli  puteri  Sumatera Selatan masih sangat  minim karena  belum  ada  dana  khusus  Anggaran  Dasar  Rumah  Tangga  (AD/RT)  untuk pembinaan olahraga. Dana untuk pembinaan tim bola voli puteri Sumatera Selatan berasal  dari  dari  bantuan  KONI  dan  pihak  ketiga  (Bank  SumSel  BaBel)  itu  pun hanya  untuk  keperluan  mengikuti  kejuaran  Pekan  Olahraga  Nasional.  Untuk  pada masa TC, tim tidak memperoleh bantuan dana sama sekali.
Evaluasi Process
a) Pelaksanaan Program Latihan
Program  latihan  yang  dilaksanakan  secara  keseluruhan  telah  berjalan  dengan  baik. Dalam  pelaksanaannya  sudah  ada  pemberian  kontrol  pada  pelaksanan  program latihan. Pelatih juga tidak hanya memberikan latihan fisik. Tetapi juga memberikan latihan taktik baik menyerang atau pun bertahan. Demi tercapainya keberhasilan tim juga  melakukan  kegiatan  latih  tanding  dengan  klub-klub  yang  berada  di  Kota Palembang.
b) Konsumsi
Tidak ada dana konsumsi untuk TC. Atlet hanya mendapatkan air mineral, dimana untuk  membeli  air  mineral  tersebut  Kepala  Pelatih  mengeluarkan  dana  pribadi. Jangankan untuk  membeli buah-buahan untuk  asupan tenaga atlet,  air mineral  pun tidak dibantu oleh pemerintah setempat dikarenakan dana yang minim.
c) Kesejahteraan
Berdasarkan  hasil  wawancara  selama  peneliti  melakukan  penelitian  mengenai evaluasi  terhadap  aspek  kesejahteraan  di  tim  bola  voli  puteri  Sumatera  Selatan didapatkan hasil sebagai berikut : (1) aspek keuangan, tidak ada kesenjangan uang saku  antara  pelatih  dan  atlet  sehingga  terkesan  pelatih  sama  dengan  atlet  atau pemain,  (2)  selama  melakukan  TC  pelatih  dan  atlet  tidak  mendapatkan  pelayanan asrama.

## d) Transportasi
Mengenai  evaluasi  terhadap  aspek  transportasi  di  tim  bola  voli  puteri  Sumatera Selatan  didapatkan  hasil  yaitu  :  pemerintah  Sumatera  Selatan  tidak  menyediakan sarana  transportasi  untuk  menunjang  program  pembinaan  atlet  puteri  bola  voli  di Sumatera Selatan.
e) Koordinasi
Aspek ini meliputi koordinasi antara pengurus, pemerintah, atlet, pelatih, dan orang tua. Berdasarkan hasil wawancara selama peneliti melakukan penelitian, didapatkan hasil  bahwa  tidak  ada  koordinasi  yang  baik  antara  pemerintah,  atlet,  pelatih  dan orang  tua.  Koordinasi  hanya  terjalin  antara  pelatih  dan  atlet  itupun  dikarenakan pelatih  dan  atlet  selalu  bertemu  dilapangan.  Selebihnya  tidak  ada  koordinasi  yang terjalin.
Evaluasi Product
a) Prestasi
Sumatera  Selatan  hanya  mampu  menempati  empat  besar  di  ajang  Pekan  Olahraga Nasional (PON) pada tahun 2004. Selebihnya Sumatera Selatan hanya mampu lolos dari  kualifikasi  Porwil  (Pra-PON).  Namun  dikarenakan  perubahan  sistem  dari Porwil  menjadi  Kejurnas  Nasional,  membuat  peluang  lolos  Sumatera  Selatan menjadi kecil terutama 2 PON terakhir (2008 dan 2012).

## PEMBAHASAN PENELITIAN

## Evaluasi Context
a) Sistem Pembinaan Tim Bola Voli Puteri Sumatera Selatan
Di  Sumatera  Selatan  sistem  pembinaan  atlet  bola  voli  masih  sangat  jauh  dari harapan.  Tidak  ada  keseriusan  dalam  membangun  tim  yang  solid  dan  sistem  yang ada terkesan asal jalan. Pembinaan usia dini pun dirasakan sangat kurang sehingga tidak  berkembangnya  atlet  yang  berkualitas  khususnya  pada  cabang  olahraga  bola voli.  Kompetisi  yang  minim  juga  sangat  berdampak  pada  ketidakmasimalnya pembinaan atlet voli di Sumatera Selatan.
b) Ketersediaan Sarana dan Prasarana
Sumatera Selatan memiliki sarana prasarana yang bertaraf internasional, sayangnya fasilitas  tersebut  dikelola  oleh  pihak  swasta  sehingga  untuk  menikmati  fasilitas tersebut  dikenakan  biaya  sewa  yang  harus  dibayarkan  kepada  pihak  pengelola. Fasilitas tersebut akan kembali kepada pihak provinsi setelah 25 tahun ke depan.
c) Dukungan Pemerintah dan Masyarakat
KONI  SumSel  lebih  memprioritaskan  cabang  olahraga  individu  dibandingkan cabang  olahraga  beregu.  Semestinya  hal  tersebut  tidak  boleh  terjadi  karena  baik cabang  olahraga  individu  dan  cabang  olahraga  beregu  merupakan  satu  kesatuan yang  harus  dibina  sepenuhnya.  Jika  hal  tersebut  masih  tetap  berlangsung,  maka dikhawatirkan cabang olahraga beregu lama kelamaan akan berkurang minatnya.
Evaluasi Input
a) Rekruitmen Pelatih dan Asisten Pelatih
Penerimaan  pelatih  dan  asisten  pelatih  tim  bola  voli  puteri  Sumatera  Selatan dilakukan  dengan  cara  menunjuk  langsung  pelatih  dari  klub  yang  mendapatkan juara  pertama  dan  kedua  pada  ajang  Porprov.  Beberapa  persyaratan    yang ditetapkan  PBVSI  Sumatera  Selatan  untuk  menjadi  pelatih,  yaitu  :  (1)  memiliki
lisensi kepelatihan, (2) memiliki pengalaman, baik sebagai pelatih maupun pemain, (3) mampu merancang dan memiliki program latihan.
b) Rekruitmen Atlet
Seleksi  penerimaan  atlet  tim  bola  voli  puteri  Sumatera  Selatan  belum  maksimal dimana tim yang terbentuk belum mewakili ke-14 Kabupaten yang ada di Sumatera Selatan.  Semestinya  pemerintah  daerah  setempat  menyaring  bakal  calon  atlet  per kabupaten  yang  ada.  Seleksi  atlet  yang  dilakukan  dapat  dilaksanakan  dengan  cara membuat tim talent scotting dan melakukan kejuaraan-kejuaraan tingkat kabupaten.
c) Kelayakan Sarana dan Prasarana
Sarana  prasarana  yang  dimiliki  oleh  pemerintah  provinsi  Sumatera  Selatan khususnya  pada  cabang  olahraga  bola  voli  tidak  ada.  Terdapat  gedung/ hall di Sumatera  Selatan,  namun  gedung  tersebut  masih  dikelola  oleh  pihak  swasta  dan akan  kembali  ke  pemerintah  setempat  setelah  25  tahun  ke  depan.  Tim  bola  voli puteri  Sumatera  Selatan  yang  telah  tebentuk  untuk  mengikuti  ajang  pra-PON kemarin melakukan pemusatan latihan di salah satu sekolah olahraga yang berada di kota Palembang.
d) Dana
Pembiayaan  pelaksanaan  program  pembinaan  pada  tim  bola  voli  puteri  Sumatera Selatan sampai saat ini belum mencukupi jumlah kebutuhan yang sebenarnya untuk pembiayaan  proses  pembinaan.  Sumber  dana  yang  dipakai  untuk  pembiayaan program  pembinaan  tersebut  menggunakan  anggaran  rutin  dari  KONI  Sumatera Selatan dan pihak ketiga.
Evaluasi Process
a) Program Latihan
Program latihan yang dilaksanakan di tim bola voli puteri Sumatera Selatan secara umum  telah  berjalan  dengan  baik.  Dalam  pelaksanaannya  sudah  ada  evaluasi  dan kontrol  pelaksanaan  program  latihan.  Untuk  mendukung  keberhasilan  atletnya dilaksanakan  kegiatan  latih  tanding  dengan  klub-klub  yang  ada  di  bawah  naungan PBVSI Sumatera Selatan atau dengan klub-klub di luar daerah.Kesejahteraan
b) Konsumsi
Pemberian  konsumsi  bagi  atlet  tim  bola  voli  puteri  Sumatera  Selatan,  tidak  sesuai dengan  teori  keolahragaan  mengenai  asupan  makanan  yang  harus  diberikan  bagi atlet/olahragawan dikarenakan tidak terlaksana dengan baik dan bijak.
c) Koordinasi
Hanya  pelatih,  atlet  dan  orang  tua  yang  sering  melakukan  koordinasi.  Selebihnya tidak  ada  koordinasi  yang  terjalin.  Di  lapangan  koordinasi  pelatih  dan  atlet terlaksana dengan baik, hal ini dapat dilihat keharmonisan yang terjadi di sela-sela latihan.  Sedangkan  di  luar  lapangan,  koordinasi  hanya  terjadi  antara  pelatih  dan orang  tua  dimana  pelatih  sering  memberikan  masukan  kepada  orang  tua  tentang kinerja para atlet begitu pun sebaliknya.
d) Kesejahteraan
PBVSI  Sumatera  Selatan  memberikan  kesejahteraan  yang  layak  bagi  pengurus, pelatih  dan  atlet.  Pertama  dari  aspek  keuangan,  contohnya  gaji  pengurus,  pelatih dan  atlet  sudah  cukup  menunjang  kesejahteraan.  Selain  itu  juga  diberikannya bonus  bagi  atlet,  pelatih  dan  pengurus  bila  mengahasilkan  prestasi.  Kedua  dari aspek perlengkapan, atlet diberikan sepatu, kostum, jaket, dan training.

## e) Transportasi
Transportasi  yang  menjadi  media  dalam  kelancaran  proses  pembinaan  justru terlihat  kurang diperhatikan oleh pemerintah Sumatera Selatan karena pemerintah setempat tidak menyediakannya. Atlet dan pelatih menggunakan kendaraan pribadi mereka masing-masing untuk menuju tempat latihan.
Evaluasi Product
a) Prestasi
Secara umum bahwa prestasi yang dicapai oleh Sumatera Selatan khususnya 2 PON terakhir di Kaltim (2008) dan Riau (2012) belum memenuhi target yang ditentukan dari  PBVSI  Sumatera  Selatan,  dimana  menajemen  menargetkan  Sumatera  Selatan lolos dalam kualifikasi PON atau delapan besar.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  pembahasan  mengenai  program  pembinaan  tim  PON  bola  voli puteri Sumatera Selatan dapat disimpulkan sebagai berikut :
a) Pelaksanaan pembinaan tim PON bola voli Puteri Sumatera Selatan masih terkesan asal jalan. Sarana dan prasarana belum memadai, dukungan pemerintah juga belum terasa  sepunuhnya.  Hanya  saja  sumber  daya  manusia  yang  dimiliki  Sumatera Selatan sudah bisa bersaing ditingkat nasional.
b) Input pembinaan  tim  PON  bola  voli  puteri  Sumatera  Selatan  masih  banyak kekurangan untuk mencapai sebuah prestasi yaitu masih terjadinya pembinaan yang instan, tim  yang terbentuk  belum sepenuhnya mewakili  ke-14 kabupaten  yang ada di Sumatera Selatan serta dana yang minim.
c) Process pembinaan  tim  PON  bola  voli  puteri  Sumatera  Selatan  yang  terdiri  dari aspek  pelaksanaan  program  latihan,  konsumsi,  koordinasi,  kesejahteraan,  serta transportasi  yang  terkait  belum  terlaksana  dengan  maksimal  oleh  pengurus berdasarkan data dan fakta secara nyata di lapangan.
d) Product pembinaan  tim  PON  bola  voli  puteri  Sumatera  Selatan  belum  mencapai prestasi  puncak.  Bahkan  pada  PON  2008  dan  2012  tim  PON  bola  voli  puteri Sumatera Selatan tidak lolos pada kualifikasi Pra-PON.

## DAFTAR PUSTAKA
Dirjen Olahraga Depdiknas. (2004). Pedoman Mekanisme Koordinasi Pembinaan Olahraga Kesegaran Jasmani dan Kelembagaan Olahraga. Jakarta.
Harsono, (2000). Perencanaan Program Latihan . Bandung PT Remaja Rosdakarya.
http://artikel-olahraga.blogspot.com, 2008.
Mulyatiningsih, Endang. (2011). Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan, Bandung : Alfabeta.
Samsudi.  (2006). Disain  Penelitian  Pendidikan .  Semarang:  Universitas  Negeri Semarang Press. Depdikbud.
Stufflebeam, D.L.  (2003). The CIPP Model  Evaluation. Presented at  the 2003 Annual Conference of the Oregon Program Evaluators Netrwork (OPEN).