## INDEK SUBJEK
BSE,    ................................................................................  133, 134, 135, 137, 138, 139, 140, 141, 142 buku teks,  ............................................................................................ 133, 134, 135, 136, 142, 179, 182 karakter jujur,  ...................................................................................................................................... 177 kemampuan pemecahan masalah,  ....................................................... 143, 146, 147, 148, 149, 150, 152 kesulitan guru,  ..................................................................................................... 155, 161, 162, 163, 178 keterampilan bercerita,  ................................................ 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175 make a match,  .............................................................................. 120, 122, 123, 124, 125, 127, 130, 131 media boneka tangan,  .......................................................... 166, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175 media permainan kartu gambar,  .......................................................... 120, 122, 123, 127, 128, 130, 131 motivasi belajar,  .................................................................................. 129, 227, 231, 234, 235, 236, 238 non-BSE,  ............................................................................. 133, 134, 135, 137, 138, 139, 140, 141, 142 peduli,   ................................................................................................................. 148, 149, 153, 177, 194 pembelajaran matematika,  ................................................... 145, 154, 202, 206, 207, 208, 229, 230, 238 pendekatan RME,  ................................................................................ 227, 229, 233, 234, 235, 236, 237 pendidikan karakter,  ............................................................................ 178, 179, 181, 190, 191, 193, 194 perangkat pembelajaran, 121, 143, 145, 147, 148, 149, 151, 152, 177, 178, 179, 181, 182, 184, 201, 213, 215, 216, 217, 218, 221, 222, 224, 225 prestasi belajar,  ............................................ 143, 146, 151, 152, 225, 227, 229, 231, 232, 234, 236, 237 sosiokultural,  ....................................................... 213, 215, 216, 217, 218, 220, 221, 222, 223, 224, 225 SSP,    ................................................. 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185, 186, 187, 188, 189 tematik-integratif,  120,  121,  122,  123,  124,  125,  130,  131,  190,  192,  193,  196,  197,  198,  199,  200, 213, 214, 215, 216, 217, 218, 219, 220, 221, 222, 223, 224, 225, 227, 228, 229, 233, 235, 236, 237 teori Bruner,  ........................................................................................ 143, 144, 146, 148, 149, 151, 152 web-based learning ,  .................................................................................................................... 202, 203

## INDEK PENGARANG
Aman,  .......................................................  213 Jumanto,  ...................................................  133 Mardati, Asih  ............................................  120 Mariana, Siti  .............................................  166 Marsigit,  ...................................................  143 Mulyaningsih, Titin  ..................................  202 Muryaningsih, Sri  .....................................  190 Mustadi, Ali  ......................................  190, 201 Prasetyo, Zuhdan Kun  ..............................  133 Prasojo, Lantip Diat  ..........  202, 203, 204, 212 Qodriyah, Sri Hariyati  ..............................  177 Rasidi, Muhammad Ahyar  .......................  155 Setiawati, Farida Agus  .............................  155 Sukri, Yuni Faryanti  .................................  227 Wangid, Muhammad Nur  .................  120, 177 Waridah,  ...................................................  213 Widjajanti, Djamilah Bondan  ...................  227 Wijayanti, Lina  .........................................  143 Zubaidah, Enny  ........................................  166

## BIODATA PENULIS

## Ali Mustadi
Ali  Mustadi  menempuh  pendidikan  S-1  Pendidikan  Bahasa  Inggris  Universitas  Negeri  Semarang (UNNES)  dari  tahun  1998  sampai  tahun  2002),  Magister  Pendidikan  Bahasa  Inggris  PPs  UNNES (2003-2005),  S-3  Pendidikan  Bahasa  PPs  UNNES  dan  Ohio  State  University  (2007-2011).  Saat  ini bekerja  sebagai  dosen  PGSD  dan  S-2  Pendidikan  Dasar  di  Universitas  Negeri  Yogyakarta.  Alamat email yang bisa dihubungi ali_mustadi@uny.ac.id

## Aman
Lektor Prodi Pendidikan Sejarah PPs UNY dengan bidang keahlian Sejarah Indonesia dan Penelitian dan Evaluasi Pendidikan. Pendidikan S-1 di tamatkan di UNY dengan bidang Pendidikan Sejarah pada tahun 1999, pendidikan S-2 di Universitas Negeri Jakarta bidang Pendidikan Sejarah pada tahun 2002, dan  pendidikan  S-3  di  UNY  bidang  Penelitian  dan  Evaluasi  pendidikan  pada  tahun  2011.  Penulis dapat dihubungi via email aman@uny.ac.id.

## Asih Mardati
Asih  Mardati  lahir  di  Sungailiat,  25  agustus  1989.  Sekarang  tinggal  di  Pandanpuro,  Hargobinangun, Pakem,  Sleman,  Yogyakarta.  Lulus  S-1  Pendidikan  Matematika  FMIPA  Universitas  Negeri Yogyakarta tahun 2012, dan lulus S-2 Penddikan Dasar Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta pada tahun 2014. Saat ini bekerja sebagai dosen Prodi S-1 PGSD di Universitas Ahmad Dahlan, Jl.Ki Ageng Pemanahan No.19 Yogyakarta.

## Djamilah Bondan Widjajanti
Dilahirkan  pada tanggal  3  Maret  1961.  Pendidikan  sarjana  diselesaikan  pada  tahun  1985  pada  Prodi Matematika  Universitas  Gadjah  Mada.  Pendidikan  magister  pada  tahun  1994  di  Prodi  Matematika ITB,  dan  program  Doktor  pada  tahun  2010  di  Program  Studi  Pendidikan  Matematika  Universitas Pendidikan Indonesia Bandung. Saat ini menjadi dosen tetap di Universitas Negeri Yogyakarta.

## Enny Zubaidah
Lektor  Kepala Jurusan  Pendidikan  Prasekolah  dan  Sekolah  Dasar  FIP  UNY  dengan  bidang  keahlian Bahasa dan Sastra Indonesia SD. Menyelesaikan gelar sarjana muda pada Jurusan Teori dan Sejarah Pendidikan  IKIP  Negeri  Yogyakarta  pada  tahun  1981,  kemudian  melanjutkan  pendidikan  sarjana  di Jurusan Fondasi Pendidikan IKIP Negeri Yogyakarta lulus tahun 1983. Selain itu Enny Zubaidah pada tahun  1995 lulus dari  studi  S-1  di  Jurusan  Pendidikan  Bahasa  Indonesia  Sekolah  Dasar  IKIP  Negeri Malang.  Pendidikan  Magister  diselesaikan  di  Jurusan  Pendidikan  Bahasa  Indonesia  Sekolah  Dasar IKIP  Negeri  Malang  pada  tahun  1998,  dan  pada  tahun  2012  berhasil  memperoleh  Gelar  Doktor Pendidikan Bahasa dari Universitas Negeri Jakarta.

## Farida Agus Setiawati
Lektor  Jurusan  Psikologi,  Fakultas  Ilmu  Pendidikan,  Universitas  Negeri  Yogyakarta  dengan  bidang keahlian  Psikometri.  Pendidikan  sarjana  diselesaikan  di  Universitas  Gadjah  Mada  (UGM)  bidang psikologi  tahun  1996.  Pendidikan  magister  juga  di  UGM  bidang  Psikometri  pada  tahun  2004,  dan pendidikan doktoral di prodi Pendidikan Evaluasi dan Pendidikan PPs UNY pada tahun 2013. Penulis dapat dihubungi via email: faridaagus@yahoo.co.id.

## Jumanto
lahir  di  Sukoharjo, Jawa Tengah  pada  27  Mei  1988. Lulus  dari  program  percepatan/akselerasi  SMA Negeri  1  Sukoharjo  tahun  2006.  Ia  meneruskan  ke  Pendidikan  Guru  Sekolah  Dasar  (PGSD) memperoleh  gelar  Sarjana  Pendidikan  di  Jurusan  Ilmu  Pendidikan  Universitas  Sebelas  Maret Surakarta  tahun  2010.  Kemudian  melanjutkan  pendidikan  di  Program  Studi  Pendidikan  Dasar, Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta pada tahun 2011, dan lulus tahun 2014.

## Marsigit
Guru  Besar  Jurusan  Pendidikan  Matematika  FMIPA  UNY  bidang  keahlian  pendidikan  Matematika. Menyelesaikan  pendidikan  sarjana  di  FKIE  IKIP  Yogyakarta  bidang  Pendidikan  Matematika  tahun 1981,  pendidikan  magister  di  University  of  London  bidang  Pendidikan  Matematika  tahun  1996,  dan pendidikan doktor di Universitas Gadjah Mada bidang Filsafat Matematika pada tahun 2007.

## Muhamad Ahyar Rasidi
Dilahirkan di Batujai, Praya Barat Lombok tengah, NTB pada tanggal 15 Februari 1986. Pendidikan S-1  diselesaikan  di  Pendidikan  Guru  Madrasah  Ibtidaiyah  IAIN  Mataram  pada  tahun  2012,  dan pendidikan  S-2  di  Program  Studi  Pendidikan  Dasar,  Program  Pascasarjana  Universitas  Negeri Yogyakarta pada bulan April 2015. Penulis dapat dihubungi via email ahyar32@yahoo.com.

## Muhammad Nur Wangid
Lektor  kepala  Jurusan  Psikologi  Pendidikan  dan  Bimbingan  dengan  bidang  keahlian  Psikologi Pendidikan.  Pendidikan  yang  pernah  di  tempuh  S-1  Psikologi  Pendidikan  dan Bimbingan  Konseling IKIP Yogyakarta (1985-1990), S-2 Ketahanan Nasional UGM (1994-1997), S-3 Psikologi Pendidikan Universitas Negeri Malang (2001-2006). Saat ini penulis bekerja sebagai dosen di Jurusan Psikologi dan Bimbingan Konseling FIP UNY dan Dosen Prodi S-2 Pendidikan Dasar PPs Universitas Negeri Yogyakarta.

## Lantip Diat Prasojo
Lektor  Kepala  Program  Studi  Administrasi  Pendidikan  Program  Pascasarjana  Universitas  Negeri Yogyakarta  dengan  bidang  keahlian  Manajemen  Pendidikan  dan  Sistem  Informasi  Manajemen Pendidikan.  Pendidikan  S-1  diselesaikan  di  UGM  bidang  TE  tahun  2001,  pendidikan  S-2  di  UNY bidang MP pada tahun 2005, dan pendidikan doktoral di UPI bidang MP/AP pada tahun 2009. Penulis dapat dihubungi via email lantip@uny.ac.id atau lantip1975@gmail.com.

## Lina Wijayanti
Lahir  di  Mojokerto  pada  tanggal  22  Mei  1990.  Pendidikan  pada  jenjang  sarjana  ditempuh  di Universitas  Negeri  Surabaya  (UNESA)  jurusan  Pendidikan  Guru  Sekolah  Dasar  (PGSD)  selama  3,5 tahun  mulai  tahun  2008  dan  lulus  Maret  2012,  dan  jenjang  magister  Pendidikan  Dasar  ditempuh  di Pascasarjana  Universitas  Negeri  Yogyakarta  angkatan  2013  dan  lulus  Mei  2015.  Saat  ini  penulis adalah  seorang  dosen  swasta  di  Universitas  Narotama  Surabaya  dan  Pembantu  Sekretaris  Asrama Putra PPG PGSD Unesa.

## Siti Mariana
Dilahirkan di Bantul pada tanggal 9 Maret 1979. Pendidikan sarjana diselesaikan di Pendidikan Guru Sekolah  Dasar  FIP  UNY  pada  tahun  2009,  dan  pendidikan  magister  di  Program  Studi  Pendidikan Dasar,  Program  Pascasarjana  Universitas  Negeri  Yogyakarta  tahun  2014.  Saat  ini  bekerja  sebagai tenaga pengajar di SD Negeri Manding Tengah Bantul.

## Jurnal Prima Edukasia, 3 (2), Juli 2015

## Sri Hariyati Qodriyah
Sri Hariyati Qodriyah tinggal di Perum Balecatur Permai Blok J 2 Jl Wates Km 9,3 Gamping Sleman D.I. Yogyakarta. Pendidikan Sarjana ditempuh di Program  Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu  Pendidikan  Universitas  PGRI  Yogyakarta.  Penulis  juga  berhasil  menyelesaikan  Program Magister Pendidikan Dasar Universitas Negeri Yogykarta. Saat ini penulis masih tercatat sebagai Guru SD 1 Kadipiro Kasihan Bantul D.I Yogyakarta.

## Sri Muryaningsih
Lahir  di  Banyumas,  26  Agustus  1989. Menjalani  pendidikan  di  SD  Negeri 1  Banjarsari Kidul,  SMP Negeri  2  Sokaraja,  SMA  Negeri  1  Sokaraja,  dan  menempuh  pendidikan  kesarjanaan  di  Universitas Muhammadiyah Purwokerto jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Sekarang bekerja di Universitas Muhammadiyah Purwokerto, pada jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar.

## Titin Mulyaningsih
Lahir  di  Yogyakarta,  2  Agustus  1978.  Pendidikan  S-1  di  jurusan  Pendidikan  Bahasa  dan  Seni Indonesia  UNY  lulus  tahun  2002,  S-2  di  Program  Studi  Pendidikan  Dasar  Program  Pascasarjana UNY.  Pekerjaan  sebagai  guru  di  SD  Negeri  Kotagede  3  Yogyakarta,  yang  beralamat  di  Jalan Pramuka, Sidikan Yogyakarta. Sedangkan alamat tempat tinggal di Depokan KG II/133A Yogyakarta, telepon 08562873106 dan email: titinmulyaningsih@yahoo.com.

## Waridah
Dilahirkan  di  Indramayu  pada  tanggal  13  Januari  1989.  Pendidikan  S-1  ditamatkan  di  Prodi Pendidikan  Matematika  Universitas  Tanjungpura  Pontianak  pada  tahun  2010, dan  pendidikan  S-2  di Program Studi Pendidikan Dasar Program Pascasarjana UNY pada tahun 2014. Bekerja sebagai tenaga pengajar STKIP Melawi Kalimantan Barat.

## Yuni Faryanti Sukri
dilahirkan di Parepare pada 11 Juni 1989. Menempuh pendidikan sarjana di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar dan menyelesaikan pendidikan pascasarjana  di  Universitas  Negeri  Yogyakarta  program  studi  Pendidikan  Dasar  pada  tahun  2014. Penulis tnggal di Jln. Bau Massepe No.40 Kota Parepare Sulawesi Selatan.

## Zuhdan Kun Prasetyo
lahir  di  Yogyakarta,  pada  15  April  1955.  Menyelesaikan  pendidikan  S-1  di  IKIP  Yogyakarta  tahun 1984,  S-2  di  University  of  Houston  College  of  Education,  Texas,  USA  tahun  1995,  dan  S-3  di Universitas  Pendidikan  Indonesia,  Bandung  tahun  2004.  Saat  ini  bertugas  sebagai  guru  besar  di Fakultas MIPA, Universitas Negeri Yogyakarta. Penulis dapat dihubungi pada zuhdan@uny.ac.id.

## KETENTUAN PENULISAN ARTIKEL JURNAL PRIMA EDUKASIA
1. Artikel  yang  dimuat  merupakan hasil  penelitian dan kajian  ilmiah tentang  pembelajaran  dan pendidikan dasar yang belum pernah dipublikasikan.
2. Panjang artikel 10-15 halaman, 1 spasi, kertas kwarto A4, margin : kiri dan atas 3 cm,  kanan dan bawah 2 cm, font : Time New Roman 11.
3. Artikel  dibuat  rangkap  dua  ( Hard  file dan Soft  file dalam  CD) dikirim  ke  Sekretariat  Dewan Redaksi Jurnal  Prima  Edukasia Program  Studi  Pendidikan  Dasar,  Program  Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Gedung Program Pascasarjana Lantai 3, Jl. Colombo No. 1, Karangmalang  Yogyakarta  55281,  Telephone:  (0274)  586168  pesawat  229  atau  (0274)  550836, Facsimile:  (0274)  520326,  dan  bisa  dikirim  via  Email: prima_edukasia@uny.ac.id .  Format penulisan artikel mengikuti template yang ada (link atau minta dikirimkan via email)
4. Artikel ditulis menggunakan bahasa Indonesia baku
5. Judul dalam bahasa Indonesia, ditulis dengan huruf  TNR-11 bold , maksimal 14 kata, rata tengah. Untuk  judul versi bahasa Inggris ditulis dengan huruf TNR-11 bold, rata tengah. Judul harus jelas, informatif, menarik, visioner, aktual, dan mengandung kata kunci.
6. Nama penulis ditulis tanpa gelar dengan mencantumkan instansi asal dan alamat email.
7. Abstrak ditulis dalam bahasa Inggris dan bahasa Indonesia , terdiri atas 100 hingga 200 kata yang ditulis dalam narasi paragraf, memuat:
a. Hasil Penelitian: Tujuan, metode, dan hasil penelitian.
b. Kajian ilmiah: Permasalahan dan pembahasan.
diketik 1 spasi, disertai dengan kata kunci yang mencerminkan substansi artikel.
8. Isi atau batang tubuh artikel memuat:
a. Hasil Penelitian:
Judul, nama penulis tanpa gelar, instansi asal, alamat email, abstrak, kata kunci, isi meliputi: Pendahuluan:  latar  belakang,  permasalahan,  dan  landasan  teori  (dengan  ketentuan  latar belakang,  permasalahan,  dan  landasan  teori  tidak  ditulis  dalam  sub-bab  tetapi  menjadi  satu bagian); Metode; Hasil dan Pembahasan; dan Simpulan), Daftar Pustaka, dan biodata penulis.
b. Kajian ilmiah: Judul,  nama  penulis  tanpa  gelar,  instansi  asal,  alamat  email,  abstrak,  kata  kunci,  isi (Pendahuluan, Pembahasan, dan Simpulan), daftar pustaka, dan biodata penulis.
9. Penunjukan sumber acuan, daftar pustaka dan tabel ditulis dengan format/gaya APA Style : 10. Gambar, grafik, dan tabel disajikan dengan ketentuan :
a. Foto untuk gambar harus cukup tajam, dicetak di atas kertas mengkilap ( glossy)
b. Ukuran gambar, grafik, tabel, dan sebagainya disesuaikan dengan ukuran kertas
c. Gambar dan grafik dibuat di atas kertas putih dan diberi nomor urut dan diacu dalam teks.
d. Judul tabel di tengah atas
e. Judul gambar, grafik, ditulis di tengah bawah
11. Biodata penulis ditulis dalam bentuk narasi/paragraf, maksimum 100 kata, memuat nama lengkap dan gelar pendidikan, tempat dan tanggal lahir, pekerjaan, nama lembaga/instansi tempat bekerja, nomor telephone dan alamat email.
12. Beberapa  kemungkinan  tentang  artikel  yang  dikirimkan:  (diterima  dan  diterbitkan,  diterima dengan  perbaikan  oleh  redaksi,  diperbaiki  untuk  dipertimbangkan  kembali,  ditolak  karena  tidak memenuhi syarat)
13. Artikel  yang  tidak  diterbitkan  akan  dikembalikan  bila  disertai  amplop  beralamat  penulis  dan perangko secukupnya.
14. Artikel yang diterbitkan dikenakan biaya Rp. 200.000,-.
15. Batasan jumlah artikel yang dimuat adalah 10 artikel per edisi
16. Isi artikel sepenuhnya menjadi tanggung jawab penulis.
17. Batas pengiriman artikel maksimal 1 bulan sebelum terbit.