## PENGARUH  PRAKERIN  UNTUK  PENINGKATAN  SOFT  SKILL  DALAM MENGHADAPI  DUNIA  INDUSTRI  DAN  DUNIA  USAHA    MAHASISWA PENDIDIKAN  TEKNIK  OTOMOTIF  UNIVERSITAS  MUHAMMADIYAH PURWOREJO
Oleh :   Abdurokhman Savi’I Pendidikan Teknik Otomotif Fakultas  Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo.
E-mail    : saffeiimondolz14@gmail.com

## ABSTRAK
Jenis  Penelitian  ini  adalah Ex  Post  Facto dengan  jumlah  populasi  32 mahasiswa  semester  5  kelas  B  Pendidikan  Teknik  Otomotif  Universitas Muhammadiyah  Purworejo.  Penelitian  ini  menggunakan  metode  kuisioner  dan juga dokumentasi. Validasi kuisioner yang akan diberikan kepada subyek berupa angket yang terlebih dahulu diberikan kepada ahli dan menggunakan skala Liker tempat pilihan jawaban untuk mengetahui seberapa baik kemampuan soft skill.
Data dari kemampuan praktik kerja industri (prakerin) diperoleh dengan metode dokumentasi diambil dari database nilai pihak Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif. Analisis data hasil penelitian menggunakan analisis deskriptif.
Hasil  penelitian  menunjukan  bahwa,  Variabel  kemampuan  praktik  kerja industri  berpengaruh  signifikan  terhadap  peningkatan  soft  skill  mahasiswa semester  5  kelas  B  Pendidikan  Teknik  Otomotif  Universitas  Muhammadiyah Purworejo  tahun  ajaran  2018/2019.  Berdasarkan  hasil  pengujian,  pengaruh kemampuan  praktik  kerja  industri  untuk  peningkatan  soft  skill  diperoleh  data 𝑡 ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 sebesar, 6.166 lebih besar dari 𝑡 𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 pada df = 30 dengan taraf signifikansi 5%  yaitu  1,697  atau  P  0,000  lebih  kecil  dari  0,05.  Artinya 𝑡 ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 tersebut signifikan  pada  taraf  signifikansi  5%.  Maka  variable  kemampuan  praktik  kerja industri  berpengaruh  terhadap  peningkatan  soft  skill  mahasiswa  semester  5 kelas B Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo.
Kata Kunci: Soft skill, prestasi praktik kerja industri.

## PENDAHULUAN
Tahun demi tahun penyerapan tenaga kerja di dunia usaha maupun dunia industri  (DU/DI)  berbeda-beda.  Dimana  persaingan  DU/DI  semakin  ketat  dan juga  lapangan  pekerjaan  semakin  sedikit  atau  berkurang.  Perguruan  tinggi sebagai  lembaga  yang  mengembangkan knowledge ,  juga  mesti  mencetak mahasiswanya agar memiliki soft skill yang memadai. Demikian para lulusannya pun  dapat  menjadi  individu  yang  kompeten.  Lulusan  yang  kompeten  tidak
sekedar mampu menguasai pengetahuan dan teknologi di bidangnya, melainkan juga  mampu  mengaplikasikan  kompetensinya  dan  memiliki soft  skill yang memadai.  Ilmu  pengetahuan  dan  teknologi  yang  diberikan  perguruan  tinggi kepada  para  lulusannya  adalah  bekal hard  skill .  Sementara  itu,  bekal soft  skill diberikan  melalui pengembangan  kemampuan  berkomunikasi  baik  lisan,  tulisan maupun  gambar,  kemampuan  bekerja  secara  mandiri  atau  tim,  kemampuan berlogika  dan  kemampuan  menganalisis.  Kenyataan  dilapangan  menunjukkan bahwa  untuk  mencapai  puncak  keberhasilan,  bukan  hanya hard  skill yang dibutuhkan, tetapi juga soft skill .
Selain  dari  faktor  proses  pembelajaran  yang  diperoleh  dari  perguruan tinggi,  untuk  mengembangkan soft  skill mahasiswa  juga  dipengaruhi  dari pengalaman  praktik  di  lapangan.  Dalam  upaya  mengembangkan soft  skill pada mahasiswa  telah  diberikan  teori-teori  dan  praktik  yang  mendukung  pelajaran yang  ada  di  perguruan  tinggi,  sehingga  mahasiswa  memiliki  bekal  pengalaman yang  dapat  dijadikan  tumpuan  saat  memasuki  dunia  kerja  nanti.  Pengalaman tersebut  dapat  diperoleh  dari  praktik  kerja  industri/prakerin.  Praktik  kerja industri/prakerin  merupakan  salah  satu  kegiatan  yang  dilaksanakan  oleh mahasiswa untuk terjun di lapangan sesuai dengan bidang ilmu yang dimilikinya.
Selain dari faktor proses pembelajaran dan praktik kerja industri/prakerin, ada  banyak  hal  yang  menjadi  permasalahan  dalam  upaya  pengembangan soft skill mahasiswa.  Antara  lain  kecerdasan  emosional,  komunikasi  efektif, kemampuan berorganisasi dan lain-lain.
Dari  latar  belakang  diatas  maka  peneliti  tertarik  untuk  mengadakan penelitian  tentang  “Pengaruh  Prakerin  untuk  peningkatan soft  skill Mahasiswa Dalam  Menghadapi  Dunia  Industri  dan  Dunia  Usaha  Mahasiswa  Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo”.
Penelitian ini bertujuan untuk : mengetahui pengaruh praktik kerja industri terhadap  peningkatan soft  skill dalam  menghadapi  dunia  industri  dan  dunia usaha  mahasiswa  Pendidikan  Teknik  Otomotif  Universitas  Muhammadiyah Purworejo.

## METODE PENELITIAN
Berdasarkan  sifatnya  penelitian ini bersifat expost  facto karena penelitian ini  untuk  mengetahui  keterikatan  antar  variabel  bebas  dengan  variabel  bebas maupun antar variabel bebas dengan variabel terikat dan untuk melacak kembali jika dimungkinkan apa yang menjadi faktor penyebabnya (Sukardi 2013:165).
Penelitian  ini  termasuk  dalam  penelitian  kuantitatif.  Menurut  Sugiyono (2015:14),  “Metode  Penelitian  kuantitatif  adalah  metode  penelitian  yang berlandaskan  pada filsafat  positivisme , digunakan  untuk  meneliti pada  populasi atau  sampel  tertentu,  teknik  pengambilan  sampel  pada  umumnya  dilakukan secara  random,  pengumpulan  data  menggunakan  instrumen penelitian,  analisis data  bersifat  kuantitatif/statistik  dengan  tujuan  menguji  hipotesis  yang  telah ditetapkan.
Instrumen  yang  digunakan  pada  penelitian  ini  meliputi  instrument tanggapan  ahli  media,  tanggapan  ahli  materi,  tanggapan  mahasiswa.  Instrumen pengumpulan  data  yaitu  menggunakan  kuesioner  (angket)  dan  intrumen  tes. Analisis data ini dengan skala Likert digunakan untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi seseorang atau sekelompok orang tentang fenomena sosial. Dalam penelitian,  fenomena  sosial  ini  telah  ditetapkan  secaara  spesifik  oleh  peneliti, yang  selanjutnya  disebut  sebagai  variabel  penelitian  (Sugiyono,  2010:  159).  Uji prasyarat analisis data menggunakan uji normalitas, uji linieritas,uji regresi uji t- test .

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Hasil  dokumentasi  dan  jawaban  kuesioner  yang  telah  dikumpulkan kemudian  dianalisis  untuk  mengetahui  deskripsi  dari  penelitian.  Dalam  hal  ini analisis  yang  digunakan  adalah  analisis  deskriptif.  Adapun  deskripsi  data  yang disajikan dalam penelitian ini meliputi nilai rerata (Mean), nilai tengah (Median), Modus (Mode), Minimum , Maximum dan Standart Deviasi (SD), Data penilaian terhadap masing-masing variabel penelitian adalah sebagai berikut :

## 1. Variabel Praktik Kerja Industri (Prakerin)
Data  dari  variabel Praktik  Kerja  Industri  (Prakerin)  (X)  diperoleh dengan  metode  dokumentasi.  Data  nilai  Praktik  Kerja  Industri  (Prakerin) yang di dapat pada semester 5 tahun ajaran 2017/2018.
Distribusi Nilai Praktik Kerja Industri (Prakerin) Kategori F Persentase Sangat Tinggi 11 34,4 Tinggi 9 28,1 Rendah 9 28,1 Sangat Rendah 3 9,4 Total 33 100,00 2. Variabel Soft Skill
Data variable soft skill ( Y) diperoleh menggunakan angket yang berisi 25 item pertanyaan/pernyataan dengan skor penilaian tiap itemnya antara 1 sampai 4.
Distribusi Soft Skill Kategori F Persentase Sangat Tinggi 14 43,7 Tinggi 6 18,8 Rendah 7 21,9 Sangat Rendah 5 15,6 Total 33 100,00
Hasil  dari  penelitian  yang  telah  dilaksanakan  menunjukkan  bahwa variabel  praktik  kerja  industri  memiliki  pengaruh  positif  terhadap  peningkatan soft  skill bagi  Mahasiswa  Pendidikan  Teknik  Otomotif  Universitas Muhammadiyah  Purworejo.  Hal  tersebut  dapat  dibuktikan  bahwa 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 (6,166) > 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 (1,697); R2x-y = 0,544 dan nilai signifikansi = 0,000 (Sig. < 0,05) sedangkan  besarnya 𝑡 𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 =  1,697  (dapat  dilihat  pada  tabel  Titik  Persentase Distribusi  t).  Berdasarkan  hasil  analisis  di  atas  didapatkan  koefisien  determinan sebesar 54,4%. Besar koefisien determinan tersebut menyatakan bahwa variabel praktik  kerja  industri  (X)  memberikan  kontribusi  yang  efektif  terhadap  variabel
soft  skill bagi  Mahasiswa  Pendidikan  Teknik  Otomotif  Universitas Muhammadiyah  Purworejo  (Y)  sebesar  54,4%  dan  45,6%  disumbang  oleh variabel lain.

## SIMPULAN DAN SARAN
Hasil  dari  penelitian  yang  telah  dilaksanakan  menunjukkan  bahwa variabel  praktik  kerja  industri  memiliki  pengaruh  positif  terhadap  peningkatan soft  skill bagi  Mahasiswa  Pendidikan  Teknik  Otomotif  Universitas Muhammadiyah  Purworejo.  Hal  tersebut  dapat  dibuktikan  bahwa 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 (6,166) > 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 (1,697); R2x-y = 0,544 dan nilai signifikansi = 0,000 (Sig. < 0,05) sedangkan  besarnya 𝑡 𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 =  1,697  (dapat  dilihat  pada  tabel  Titik  Persentase Distribusi  t).  Berdasarkan  hasil  analisis  di  atas  didapatkan  koefisien  determinan sebesar 54,4%. Besar koefisien determinan tersebut menyatakan bahwa variabel praktik  kerja  industri  (X)  memberikan  kontribusi  yang  efektif  terhadap  variabel soft  skill bagi  Mahasiswa  Pendidikan  Teknik  Otomotif  Universitas Muhammadiyah  Purworejo  (Y)  sebesar  54,4%  dan  45,6%  disumbang  oleh variabel lain.
Berdasarkan  hasil  dan  kesimpulan  peneliti,  terdapat  beberapa  saran  yang diberikan, sebagai berikut :
Bagi  Dosen,  Dosen  selain  memberikan  materi  bidang  studi  ( hard  skills) juga perlu memperhatikan faktor internal dari siswa yaitu kemampuan soft skills . Sehingga  pengajar  dapat  berperan  untuk  memberikan  pembelajaran  di  dalam kelas  atau  diluar  kelas  (praktik  kerja  industri)  yang  didalamnya  terdapat  aspek- aspek komponen soft skill.
Bagi Mahasiswa, Mahasiswa diharapkan lebih meningkatkan kemampuan soft skills. Meningkatkan kemampuan soft skills ada dua, bisa pada saat kegiatan selama proses pembelajaran kelas, dan bisa juga dengan kegiatan diluar proses pembelajaran  kelas.  Kegiatan  diluar  proses  pembelajaran  dikelas  misalnya dengan cara aktif dalam kegiatan organisasi disekolah, masyarakat, dan lain-lain. Karena  dalam  kegiatan  berorganisasi  tersebut  mahasiswa  dapat  belajar  untuk berkomunikasi,  bersosialisasi,  beradaptasi  dengan  teman  yang  baru,
bertanggung  jawab,  dan  bekerja  sama  dengan  orang  lain.  Dengan  kegiatan berorganisasi  dan  bermasyarakat  tersebut  mahasiswa  dapat  mengingkatkan kemampuan soft skills .
Bagi  Peneliti  Mendatang,  Diharapkan  penelitian  selanjutnya  lebih memperhatikan kemampuan lain yang dapat meningkatkan pencapaian prestasi praktik  kerja  industri.  Karena  dalam  penelitian  ini  aspek  praktik  industri  hanya berkontribusi  pada  pencapaian  peningkatan soft  skill sebesar  54,4%.  Penelitian lain  juga  diharapkan  dapat  melihat  kemampuan soft  skill tidak  dari  sudut pandang  mahasiswa.  Perlu  dari  sudut  pandang  dari  pihak  industri  atau perusahaan secara langsung dalam memberikan kriteria aspek soft skill .

## DAFTAR PUSTAKA
Sugiyono. 2010 . Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif,
dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sugiyono, 2015. Metode Penelitian Pendidikan . Bandung: Alfabeta
Sukardi,  2003. Metodologi  Penelitian  Pendidikan :  Kompetensi  Dan  Praktiknya.
Jakarta: PT Bumi Aksara
Djemari  Mardapi,  Teknik  Penyusunan  Instrumen  Tes  Dan  Non  Tes,  Yogyakarta: Mitra Cendikia Prss, 2008