Vol.4 No.2. Sep 2021. Page.388-392
Promosi Kesehatan Praktik Mencuci Tangan 6 Langkah Sesuai Panduan WHO Pada Santri TPA An-Nur Ciputat Tangerang Selatan Guna Mencegah Penularan Covid-19

## Aisyiah*, Karmina Mustakima
Universitas Nasional, Jakarta, Indonesia * Correspondent Author: aisyiah@civitas.unas.ac.id

## ABSTRAK
Tangan adalah bagian tubuh kita yang paling banyak tercemar kotoran dan bibit penyakit. Ketika memegang sesuatu, dan berjabat tangan, tentu ada bibit penyakit yang melekat pada kulit  tangan  kita.  Sebagaimana  telah  menjadi  pengetahuan  umum  (well-known)  tangan adalah  anggota  badan  yang  kerap  membawa  dan  menularkan  bibit  penyakit.  Bahkan penyebaran  COVID  19  ini  juga  salah  satunya  melalui  tangan.  Mencuci  tangan  dengan sabun  menurut  WHO  adalah  cara  yang  tepat  sesuai  kesehatan,  karena  sabun  dapat membunuh  kuman  atau  virus  yang  menempel  di  tangan.  Maka  usaha  yang  paling sederhana untuk menegakkan pilar hidup sehat adalah dengan gemar cuci tangan. Pada saat pandemic  COVID  19  seperti  sekarang  ini,  anak  usia  sekolah  sangat  riskan  terserang penyakit COVID 19. Salah satu cara untuk mencegah terjadinya penularan COVID 19  di kalangan  anak  maka  diperlukanya  promosi  kesehatan.  Pemberian  promosi  kesehatan sangatlah penting untuk mewujudkan PHBS pada anak. TPA An-Nur merupakan salah satu tempat  pendidikan  di  wilayah  Ciputat  Timur  yang  masih  beroperasi  selama  pandemic COVID  19.  Dari  hasil  studi  pendahuluan  yang  dilakukan  berdasarkan  observasi  dan wawancara  dengan  beberapa  santri  kelas  SD  dan  guru  ngaji  serta  ketua  Yayasan didapatkan  bahwa  masih  banyak  anak  santri  yang  belum  tahu  bagaimana  cara  mencuci tangan dengan benar dan masih belum patuh melakukan praktek mencuci tangan terutama saat  baru  masuk  dan  pulang  dari  belajar  dan  mengaji  di  TPA  An-Nur.    Oleh  karena  itu, pentingnya  kegiatan  pemberian  Promosi  kesehatan  kepada  santri  di  TPA  AN-Nur  guna mencegah terjadinya penularan COVID 19 Cluster Tempat Pendidikan.  Hasil pengabdian masyarakat  juga  didapatkan  bahwa  pengetahuan  peserta  PKM  tentang  cara  dan  praktek mencuci tangan meningkat 78% dari kegiatan pre test dan pos test yang dilakukan sebelum dan  sesudah  kegiatan  dan  100%  dapat  melakukan  praktik  mencuci  tangan  dengan  enam langkah. Kesimpulan: Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan pada anak santri  TPA  di  TPA  An-Nur  dapat  meningkatkan  pengetahuan  dan  keterampilan  santri dalam mencuci tangan sesuai dengan panduan WHO.
Kata Kunci : Anak, Cuci Tangan, COVID 19, Promosi Kesehatan
Received: May 13, 2021 Revised: June 28, 2021 Accepted: July 28, 2021
This is an open-acces article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

## PENDAHULUAN
Sejak dunia dihebohkan dengan munculnya  wabah  COVID  19  yang  berawal  dari Wuhan China pada Desember 2019, hingga kini virus ini masih menjadi pandemi global. Menurut  Badan  Kesehatan  Dunia  (WHO)  Secara  statistik  per  17  Mei  2020  terdapat 4.535.731 (empat juta lima ratus tiga puluh  lima  ribu tujuh  ratus  tiga  puluh  satu) kasus positif  COVID  19  dan  sebanyak  307.537  (tiga  ratus  ribu  lima  ratustiga  puluh  tujuh) meninggal  dunia  di  seluruh  dunia.  Ini  menandakan  bahwa  penyebaran  virus  corona  ini merupakan  pandemi  global  yang  amat  masif.  Kini  semua  orang  tertuju  pada  upaya pencegahan dari terjangkitnya virus yang hingga kini belum ada anti-virusnya. Salah satu strateginya  adalah  adalah  dengan  mencuci  tangan  sesuai  aturan  kesehatan  berdasarkan protokol WHO.
Menurut  Peraturan  Menteri  Kesehatan  Republik  Indonesia  No.  3  Tahun  2014 mencuci tangan yang benar adalah salah satu unsur dari tiga pilar pembangunan Indonesia bidang  kesehatan  yakni  berpola  hidup  sehat.  Sedangkan  pilar  yang  lain  adalah pengkondisian lingkungan  sehat  serta  penyediaan  layanan  kesehatan  yang  representatif dan  terjangkau  semua  kalangan.  Dalam  usaha  untuk  mensosialisasikan  bagaimana  tata cara  agar  anak-anak didik pada sekolah SD gemar membersihkan tangan adalah sebuah langkah  yang  amat  penting.    Pada  usia  ini,  anak-anak  belum  terbentuk  system  imun dengan baik sehingga mudah tertular penyakit (Megawati,  2018). Langkah kongkrit dari usaha  ini  adalah  berupa  penyuluhan  atau  pemberian  informasi  pengetahuan  ( transfer  of knowledge) ,  pembiasaan  yang  baik  ( good  habit )  sejak  dini  disertai  pendampingan  atau praktik langsung. Langkah ini adalah sebuah keniscayaan guna menghadang agar COVID 19  tak makin meluas.
Tangan  adalah  bagian  tubuh  kita  yang  paling  banyak  tercemar  kotoran  dan  bibit penyakit.  Ketika  memegang  sesuatu,  dan  berjabat  tangan,  tentu  ada  bibit  penyakit  yang melekat  pada  kulit  tangan  kita.  Telur  cacing,  virus,  kuman  dan  parasit  yang  mencemari tangan, akan menpel pada orang lain yang kita ajak berjabat tangan atau bahkan saat kita makan  dengan  tangan  yang  tidak  bersih,  kotoran  tertelan  dan  sudah  barang  tentu  akan menggangu  pencernaan  (Retno,  2013).  Selain  bertransmisi  melalui    tangan,  kotoran, penyakit serta virus pada umumnya juga dapat melekat pada barang- barang lain seperti gagang pintu, uang, alat-  alat makan, juga permainan. Ketika alat-alat  tadi  dipegang  dan kemudian tangan tidak dibersihakan maka akan sangat mungkin kita dapat tertular penyakit termasuk virus (Kushartanti, 2012).
Sebagaimana  telah  menjadi  pengetahuan  umum (well-known) tangan  adalah anggota badan yang kerap membawa dan menularkan bibit penyakit. Bahkan penyebaran COVID  19  ini  juga  salah  satunya  melalui  tangan.  Jika  terkontaminasi  dengan  penderita, maka  tangan  yang  telah  terkontaminasi  akan  menyentuh  hidung,  mata  dan  mulut.    Dari tiga  aera  ini,  maka  COVID  19  akan  masuk  ke  organ  paru  dan  kemudian  virus  akan merusak sistem paru yang pada akhirnya membuat seseorang sesak nafas dan jika system imun  nya  rendah,  maka  akan  menyebabkan  gagal  pernafasan.  Mencuci  tangan  dengan sabun  menurut  WHO  adalah  cara  yang  tepat  sesuai  kesehatan,  karena  sabun  dapat membunuh  kuman  atau  virus  yang  menempel  di  tangan.  Maka  usaha  yang  paling sederhana untuk menegakkan pilar hidup sehat adalah dengan gemar cuci tangan. Usaha yang  oleh  masyarakat  dianggap  sepele  ini  ternyata  dapat  ber  kontribusi  penting  pada upaya  pencegehan COVID 19 (Ibrahim, 2020).
TPA  AN-Nur  merupakan  salah  satu  TPA  yang  ada  diwilayah  Ciputat  Timur Tangerang  Selatan  Provinsi  Banten.  TPA  An-Nur  memiliki  4  kelas  yang  setara  dengan anak  usia  sekolah  dasar.  Dari  hasil  studi  pendahuluan  yang  dilakukan  berdasarkan observasi  dan  wawancara  dengan  beberapa  santri  kelas  SD  dan  guru  ngaji  serta  ketua
Vol.4 No.2. Sep 2021. Page.388-392
Yayasan  didapatkan  bahwa  masih  banyak  anak  santri  yang  belum  tahu  bagaimana  cara mencuci tangan dengan benar dan masih belum patuh melakukan praktek mencuci tangan terutama saat baru masuk dan pulang dari belajar dan mengaji di TPA An-Nur.  Pada saat pandemic  COVID  19  seperti  sekarang  ini,  anak  usia  sekolah  sangat  riskan  terserang penyakit COVID 19. Salah satu cara untuk mencegah terjadinya penularan COVID 19  di kalangan  anak  maka  diperlukanya  promosi  kesehatan.  Pemberian  promosi  kesehatan sangatlah  penting  untuk  mewujudkan  PHBS  pada  anak.  Promosi  kesehatan  dapat dilakukan  dengan  menggunakan  berbagai  metode  dan  media  yang  disesuaikan  dengan sasaran. (Kurniawan et al., 2019)
Maka  mencuci  tangan  dengan  benar  dan  sesuai  kesehatan  amatlah  penting  agar jenis  virus  dan  penyakit  tidak  masuk  ke  dalam  tubuh  manusia.  Diharapkan  setelah pelaksanaan  dari  program  di  atas  adalah  terdapat  perubahan  perilaku  di  masyarakat, utamanya  para  santri  tingkat  SD  agar  mereka  gemar  mencuci  tangan  sesering  mungkin dengan baik dan benar.

## METODE
Metode  pelaksanaan  kegiatan  Pengabdian  Masyarakat  dilakukan  dengan  3  tahap yaitu:  Tahap Perencanaan, Tahap Pelaksanaan Kegiatan Pengabdian  Masyarakat  (Tahap Penyuluhan dan praktik) dan Tahap Evaluasi. Media yang digunakan yaitu lembar balik, dan  praktek  langsung  agar  dapat  lebih  efektif  dan  sesuai  dengan  tujuan  kegiatan pengabdian masyarakat ini.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
1. Tahap Perencanaan
a. Tahap perencanaan dimulai dengan mengajukan proposal kegiatan
b. Melakukan Perbaikan proposal
c. Pembuatan surat izin kegiatan.
d. Melakukan kunjungan awal di lokasi tempat pengabdian masyarakat
e. Melakukan  pendataan  jumlah  santri  di  TPA  An-Nur  Ciputat  Timur  Tangerang Selatan Banten
2. Tahap Pelaksanaan
a. Tahap Penyuluhan
Tahap  Penyuluhan  dilakukan  dengan  menggunakan  lembar  balik  dan  dilakukan kurang  lebih  1  jam  dimana  materi  yang  diberikan  diawali  dengan  penyampaian materi kesehatan  menegnai  COVID 19 dan dilanjutkan dengan materi  pentingnya mencuci tangan.
b. Tahap Praktikum
Tahap  praktikum,  semua  peserta  pengabdian  masyarakat  melakukan  praktek dengan melakukan tehnik mencuci tangan 6 langkah berdasarkan panduan WHO

## 3. Tahap Evaluasi
Pelaksanaan  kegiatan  Pengabdian  Masyarakat  yang  telah  dilakukan,  penting  untuk dilakukan evaluasi. Evaluasi ini bertujuan untuk menilai seberapa besar dampak yang dihasilkan  dari  proses  Pengabdian  Masyarakat.  Evaluasi  ini  dilakukan  dengan  2 tahapan  penilaian  yaitu  post  test  berkaitan  dengan  materi  yang  telah  diberikan  dan pelaksanaan  praktek  saat  sesi  praktik.  Selanjutnya  dilanjutkan  dengan  kegiatan pembuatan laporan pertanggung jawaban kegiatan. Hasil evaluasi terdapat peningkatan pengetahuan  sebesar  78%  setelah  dilakukan  promosi  kesehatan.  Peserta  pengabdian masyarakat  juga  100%  mampu  melaksanakan  dna  mempraktekkan  kembali  cara mencuci tangan dengan enam langkah sesuai panduan WHO.
Vol.4 No.2. Sep 2021. Page.388-392
Promosi kesehatan bertujuan untuk merubah praktek perilaku individu/ masyarakat di  bidang  kesehatan,  menjadikan  kesehatan  sebagai  sesuatu  yang  bernilai  bagi masyarakat,  menolong  individu  agar  mampu  secara  mandiri/berkelompok  mengadakan kegiatan untuk mencapai tujuan hidup sehat, mendorong pengembangan dan penggunaan secara  tepat  sarana  pelayanan  kesehatan  yang  ada.  Mencuci  tangan  pakai  sabun  adalah salah satu sanitasi dengan membersihkan jari jemari dengan sabun dan air oleh manusia agar  menjadi  lebih  bersih  dan  memutuskan  rantai  kuman,  mencuci  tangan  pakai  sabun dikenal  juga  sebagai  pencegahan  penyakit  (Maryunani,  2017).  Berdasarkan  teori,  anak usia sekolah (6 – 12 tahun) diharapkan mendapatkan pengetahuan dan ketrampilan yang penting di usia ini. Periode usia ini anak-anak dianggap bisa bertanggungjawab terhadap perilakunya  sendiri  (Wong  2009).  Hasil  penelitian  ini  sesuai  dengan  teori  stimulus organisme.  Teori  tersebut  menyatakan  bahwa  perubahan  praktek  perilaku  dapat dihasilkan  melalui  rangsangan  yang  diberikan  kepada  individu.  Pada  penelitian  ini responden  diberikan  rangsangan  berupa  pemberian  promosi  kesehatan  dengan  lembar balik  mengenai  COVID  19  dan  pentingnya  mencuci  tangan.  Hasil  pengabdian  kepada masyarakat  ini  sejalan  dengan  beberapa  penelitian  yang  telah  dilakukan  sebelumnya. Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Diarti  (2020)  mendapatkan  hasil  bahwa  ada  pengaruh pemberian edukasi kepada masyarakat terhadap pengetahuan, praktek dan perilaku dalam menerapkan  protokol  kesehatan.  Penelitian  lain  yang  dilakukan  Zulaekah  (2020) didapatkan  hasil  bahwa  pemberian  intervensi  booklet  kepada  anak  terbukti  efektif terhadap pengetahuan dan praktek cuci tangan.

## KESIMPULAN
Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan pada santri TPA An-Nur di Ciputat  Timur  Tangerang  Selatan  Provinsi  Banten  didapatkan  bahwa  terjadi  peningkatan pengetahuan dan keterampilan atau praktek pada sasaran kegiatan pengabdian masyarakat setelah  diberikan  promosi  kesehatan  dan  praktek  cara  mencucui  tangan  enam  langkah berdasarkan  panduan WHO.

## DAFTAR PUSTAKA
Audri,  AWD,  2019,    Hubungan  Pengetahuan  dan  Sikap  Terhadap  Perilaku  Cuci  Tangan pada Masyarakat Kelurahan Pegirian, Jurnal Promkes : The Indonesian Journal of Health Promotion And Health Education , 7 (1): 1-11
Bower,  M,  2019.  Technology‐mediated  learning  theory. British  Journal  of  Educational Technology , 50(3), 1035 – 1048.
Diarti,  M.W.  2020.  Edukasi  Masyarakat  Melalui  Aktivitas  Relawan  Non  Medis  Dalam Memutus Rantai Penyebaran Covid-19 Di Lingkungan Cakranegara Utara. Jurnal Pengaman Kesehatan Sasambo 2(1) : 150-154
Faizin, S, 2020, Implementasi Physical Distancing : Pengelolaan Pembelajaran Pada Anak Usia  Dini  Melalui  Pemanfaatan  Perangkat  Media  Social.  JCE  (Journal  of Childhood Education), 4 (2), 135-151.
Harsismanto,  Oktavidiati,  E.,  &  Astuti,  D,  2019,  Pengaruh  pendidikan  kesehatan  media video  dan  poster  terhadap  pengetahuan  dan  sikap  anak  dalam  pencegahan penyakit diare. Jurnal Kesmas Asclepius , 1(1), 75 – 85.
Kemenkes  RI,  2020,  Pedoman  Pelayanan  Kesehatan  Anak  Usia  Sekolah  dan  Remaja  di Masa Pandemi COVID-19 bagi Tenaga Kesehatan, Jakarta : Direktorat Kesehatan Keluarga Direktorat Jenderal Kesehatan Masyarakat.
Liu,  L.  et  al, 2016  ‘Use  of  a knowledgeattitude-behaviour  education  programme  for Chinese  adults  undergoing  maintenance  haemodialysis:  Randomized  controlled trial’, The Journal of international medical research 44(3) : 557 – 568 Ruby, D.P. Tafwidhadh, Y, Hidayah, M.N. 2016. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Metode Audiovisual Terhadap Pelaksanaan Cuci Tangan Pakai Sabun Pada Anak Usia Prasekolah Di Tk Al Adabiy Kota Pontianak. Jurnal Proners , Vol 3 (1), 1- 14.
Yanti,  B.,  et  al,  2020,  Community  Knowledge,  Attitudes,  and  Behavior  Towards  Social Distancing  Policy  As  Prevention  Transmission  of  Covid-19  in  Indonesia.  Jurnal Administrasi Kesehatan Indonesia, 8(1), 4-14.
Wang, M., Han, X., Fang, H., Xu, C., Lin, X., Xia, S., Tao, H, 2018, Impact of health education  on  knowledge  and  behaviors  toward  infectious  diseases  among students in Gansu Province, China. BioMed Research International . Vol (2018) 1-12.