Demographic Factor to Against Resilience of MSMEs in Facing the Covid-19 Pandemic
Qristin Violinda * , Efriyani Sumastuti, Heri Prabowo Program Studi Manajemen, Universitas PGRI Semarang
* Email: qviolinda@upgris.ac.id

## Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara faktor demografi (lama usaha, usia,  tingkat  pendidikan,  status  bisnis,  jenis  modal usaha)  dengan  resiliensi  pada  UMKM di Jawa Tengah pada saat pandemi covid-19. Partisipan dalam penelitian ini adalah 250 pelaku UMKM yang ada di Jawa Tengah dengan metode pengumpulan data simple random sampling.  Analisis  data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  multiple  regression menggunakan  SPSS  24.0.  Hasil  dari  penelitian  ini  menunjukkan  (1)  Tingkat  pendidikan Diploma/S1  memiliki  resiliensi  yang  lebih  tinggi  daripada  tingkat  pendidikan SMA/SMK/MA  dimana  pendidikan  S1  memiliki  sumbangan  sebesar  59.32%  terhadap resiliensi.  (2)Tingkat  pendidikan  Pascasarjana  memiliki  resiliensi  yang  lebih  tinggi  dari pada  tingkat  pendidikan  SMA/SMK/MA,  dimana  tingkat  pendidikan  S2  memiliki sumbangan sebesar 25.23% . (3) Tingkat pendidikan Diploma/S1 dan S2 memiliki resiliensi yang tidak berbeda secara simultan, dimana masing-masing memiliki sumbangan 13.9% . (4) Hasil lain dari penelitian ini yaitu tidak ada perbedaan resiliensi pada setiap kelompok status bisnis, usia, lama usaha, serta jenis modal usaha.
Kata kunci : faktor demografi, resiliensi, UMKM,  Jawa Tengah

## Abstract
This  study  aims  to  determine  the  relationship  between  demographic  factors  (length  of business, age, education level, business status, type of venture capital) and the resilience of MSMEs  in  Central  Java  during  Covid-19  pandemic.  Participants  in  this  study  were  250 MSME  players  in  Central  Java  using  simple  random  sampling  method of  data  collection. The data analysis used in this study was multiple regression using SPSS 24.0. The results of this  study  indicate  (1)  Diploma  /  S1  education  levels  have  higher  resilience  than  SMA  / SMK / MA education levels where S1 education has a contribution of 59.32% to resilience. (2) The level of postgraduate education has a higher resilience than the SMA / SMK / MA education  level,  where  the  postgraduate  level  of  education  has  a  contribution  of  25.23%. (3)  The  education  levels  of  Diploma  /  S1  and  S2  have  simultaneously  similar  resilience, where each has a contribution of 13.9%. (4) Another result of this study is that there is no difference in resilience in each group of business status, age, length of business, and type of venture capital.
Keywords: demographic factors, resilience, MSME, Central Java

## PENDAHULUAN
Pandemi covid-19 membawa dampak pada pertumbuhan perekonomian pada skala Nasional dan  Internasional.  Jatuhnya  perekonomian  secara  Nasional  di  Indonesia,  memaksa  pemerintah untuk  membuat  kebijakkan  yang  dapat  menyelamatkan  perekonomian  Indonesia.  Salah  satu kebijakkan tersebut adalah dengan diberlakukannya tatanan kehidupan baru Atau “New Normal”. Tatanan  kehidupan  baru  tersebut menjadi  wacana  yang  digulirkan  pemerintah  untuk  memulihkan produktivitas  masyarakat  dan  membuat  kondisi  perekonomian  kembali  bergairah. New  normal merupakan  salah  satu  opsi  untuk  menjadi  tonggak  kebangkitan  ekonomi  Indonesia.  Hadirnya tatanan  kehidupan  baru  tersebut,  bukan  tidak  menimbulkan  dampak,  dimana  dengan  dibukanya banyak akses maka perkembangan meluasnya masyarakat yang terpapar positif Covid-19 semakin banyak yang juga akan berdampak pada aspek sosial ekonomi.
Ada  beberapa  dampak  sosial  dan  ekonomi  yang  ditimbulkan  dari  pandemi  covid-19  yaitu: tingkat  kemiskinan  semakin  tinggi,  pertumbuhan  ekonomi  semakin  rendah,  terjadinya  PHK, kesulitan akses kesehatan dan penurunan daya beli pada masyarakat. Berdasarkan pemaparan studi yang  dilakukan  oleh  Suryahadi  et.al  (2020)  yang  memprediksikan  tingkat  kemiskinan  rata-rata Indonesia  akan  meningkat  di  akhir  tahun  2020 sehingga  peningkatan  tersebut  akan  menyebabkan
sekitar  8  juta  penduduk  akan  mengalami  kemiskinan  baru  akibat  wabah  ini.  Data  estimasi  ini didapatkan  berdasarkan  data  Susenas  bulan  Maret  dan  September  2019.  Selain  itu  terdapat  data tingkat  kemiskinan  pada  tahun  2006  dan  2007  untuk  melihat  pola  yang  ada,  karena  di  tahun tersebut terjadi lonjakan kemiskinan dikarenakan naiknya harga minyak dunia. Sehingga diprediksi akhir  tahun  nanti  tingkat  kemiskinan  rata-rata  Indonesia  akan  mencapai  9,7%  yang  sebelumnya pada  September  2019  mencapai  9,22%.  Prediksi  peningkatan  persentase  kemiskinan  juga berdasarkan      pertumbuhan      ekonomi.    Saat  pertumbuhan    ekonomi    menurun    1%    maka setidaknya  akan  menambah  sekitar  1,4%  persentase  kemiskinan.  Tak  hanya  berdasarkan  data estimasi,  keadaan  di  lapangan  pun  juga  digambarkan  demikian.  Sekitar  2,8  juta  orang  telah kehilangan  pekerjaan,  dan  proyeksi  yang  ada  menunjukkan  setidaknya  5,2  juta penduduk  lainnya akan  kehilangan  pekerjaan  saat  pandemi  menyebar.  Salah  satu  contoh  kasus  dari  profesi  yang terdampak  adalah  pengemudi  ojek  dan  angkot  dengan  penurunan  penghasilan  sebesar  44%.  Oleh karena  itu  pemerintah  menyiapkan  bantuan  sosial  kepada  warga  yang  terdampak.  Di  sisi  lain, dengan ditutupnya toko dan kantor tentu berdampak pada pihak yang menjual barang dan makanan. Hal  ini  medorong  penurunan    pembelian  secara  kovensional  karena  orang  lebih  memilih  untuk berbelanja secara online.
Dampak  yang  memiliki  pengaruh  terhadap  perekonomian  dan  banyak  dialami  oleh masyarakat  kita  tidak  terkecuali  yaitu  dampak  pada  Usaha  Mikro  Kecil  dan  Menengah. Berdasarkan  hasil  survei,  sebanyak  96%  pelaku  UMKM  mengaku  sudah  mengalami  dampak negatif  Covid-19  terhadap  proses  bisnisnya.  Sebanyak  75%  di  antaranya  mengalami    penurunan penjualan yang signifikan. Pelaku UMKM, sekitar 51%  meyakini kemungkinan besar bisnis yang dijalankan  hanya  akan  bertahan  satu   hingga  tiga bulan  ke  depan.  Sebanyak  67%  pelaku  UMKM mengalami ketidakpastian dalam memperoleh akses dana darurat, dan 75% merasa tidak mengerti bagaimana  membuat  kebijakan  di  masa  krisis.  Sementara,  hanya  13%  pelaku  UMKM  yakin, mereka memiliki rencana penanganan krisis dan menemukan solusi untuk mempertahankan bisnis mereka. Sektor UMKM yang terpukul akibat pandemi Covid-19 sudah diprediksi Pusat Penelitian Ekonomi Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (P2E LIPI). Kepala P2E LIPI, Agus Eko Nugroho memperkirakan,  sektor  UMKM  yang  punya  kaitan  erat  dengan  industri  pariwisata  menjadi  lini yang paling terpukul akibat Covid-19. “Menurut data yang kami peroleh, UMKM yang bergerak di usaha  makanan  dan  minuman  mikro  akan  berada  di  angka  27%.  Lalu  terhadap  usaha  kecil  akan berada  di  angka  1,77%  dan  usaha  sedang  di  angka  0,07%,”.  UMKM  yang  biasanya  menjadi bantalan  ekonomi  negara  di  tengah  krisis,  kini  justru  menjadi  sektor  yang  paling  terpukul. Sekarang, ketahanan ( resilience ) UMKM menghadapi krisis betul-betul tengah diuji.“Tahun 1997- 1998  UMKM  masih resilience .  Sekarang  UMKM  terpukul  paling  depan  karena  keterbatasan kegiatan  di  luar  rumah  oleh  semua  masyarakat.  Dampak  pandemi  Covid-19  tidak  terkecuali  juga memberikan akses negatif bagi sistem kapitalisme untuk melakukan kasus-kasus persaingan curang dan  monopoli  dalam  dunia  usaha  tanpa  peduli  terhadap  pebisnis  kecil  lokal  dan  menengah,  baik dalam  level  domestik  maupun  pada  level  transaksi  bisnis  internasional.  Salah  satu  akses  negatif tersebut tidak terkecuali juga dialami oleh pelaku UMKM sehingga para pelaku UMKM sulit untuk mendapatkan  kesempatan  dalam  penguasaan  pasar  dan  akses  permodalan  yang  diperoleh  di lembaga keuangan (perbankan).
Berdasarkan  beberapa  permasalahan  yang  telah  kami  uraikan  diatas,  perlu  untuk  mengkaji kemampuan yang dimiliki oleh pelaku UMKM untuk dapat bertahan dengan bisnis usahanya dan memiliki  kondisi  mental  yang  sehat  selama  menghadapi  pandemik  Covid-19.  Salah  satu kemampuan  tersebut  adalah  resiliensi.  Resiliensi  dalam  dunia  psikologi  disebut  dengan kemampuan  untuk  bangkit  dari  keterpurukkan  (Snyder  &  Lopez,  2007).  Setiap  individu membutuhkan  resiliensi  untuk  memperoleh  kebahagiaan  atas  peristiwa  buruk  yang  dialami. Resiliensi dibutuhkan oleh pelaku UMKM untuk melindungi diri dari stress berat hingga depresi, seperti  yang  dikatakan  oleh  Edward  (2005)  bahwa  resiliensi  dapat  melindungi  individu  dari depresi. Resiliensi diharapkan mampu memberikan semangat hidup pelaku UMKM untuk mampu menjalani ketakutan dalam menghadapi kebangkrutan bisnis usahanya akibat pandemi Covid-19
Banyak  faktor  yang  mempengaruhi  resiliensi  salah  satunya  yaitu  faktor  demografi,  dimana faktor  demografi  ini  memberikan  dampak  atau  pengaruh  terhadap  tingkat  ketahanan  resiliensi
(Connor  &  Davidson,  2003).  Faktor-faktor  demografi  yang  mempengaruhi  tingkat  resiliensi tersebut yaitu lama usaha, usia, tingkat pendidikan, status bisnis, jenis modal usaha (Masten,2008)
Berdasarkan  uraian  latar  belakang  yang  dikemukakan  diatas,  maka  dapat  dirumuskan permasalahan, apakah terdapat hubungan  antara tingkat resiliensi dengan faktor demografi  yaitu lama usaha, usia, tingkat pendidikan, status keluarga dan jenis modal usaha pada pelaku UMKM di Jawa Tengah.

## Resiliensi
Resiliensi  merupakan  adaptasi  yang  positif  terhadap  sistem  selama  kekacauan  /  gangguan terjadi  (Masten  dkk  2008).  Didalam  kondisi  yang  penuh  tekanan,  terdapat  kekuatan  yang  dapat dimanfaatkan  untuk  menangkal  efek-efek  negatif  bagi  kesehatan  psikis.  Kekuatan  itu  disebut sebagai resiliensi, seperti yang dijelaskan Luthar, dkk (2000) bahwa resiliensi merupakan outcome positif  yang  dapat  ditemukan  oleh  individu  walaupun  berada  didalam  kondisi  sengsara  atau berisiko. Resiliensi dapat melindungi seseorang dari konsekuensi yang merugikan pada masa sulit (Yu & Zhang, 2007).
Resiliensi  dibutuhkan  bagi  individu  karena  resiliensi  dapat  membangun  harga  diri (Engel,2007)  sehingga  individu  yang  mempunyai  resiliensi  yang  tinggi,  maka  harga  diri  yang dimiliki  juga  tinggi.  Selain  harga  diri,  resiliensi  merupakan  faktor  protektif  serta  sumber  internal dan  eksternal  untuk  mengatasi  stress,  memecahkan  konflik,  dan  menguasai  seluruh  tugas-tugas perkembangan (Dankonski dkk,2006).
Berdasarkan beberapa teori dan hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa resiliensi adalah  kemampuan  individu  dalam  beradaptasi,  bertahan  dalam  kondisi  yang  penuh  tekanan, bangkit  dari  pengalaman  buruk  atau  stress  serta  mampu  berkembang  menjadi  lebih  baik  dengan proses yang relatif cepat.
1. Faktor-faktor resiliensi
Faktor  resiliensi  berdasarkan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Lothe  dan  Heggen  (2003) tentang  individu  dewasa  muda  Ethiopia  yang  bertahan  dalam  kelaparan  diantaranya  yaitu  : keyakinan,  harapan,  memiliki  keluarga/hidup  dalam  sebuah  keluarga.  Keyakinan  yang  terkait dengan  resiliensi  adalah  keyakinan  akan  masa  depan  yang  lebih  baik,  hal  tersebut  akan membuat  individu  mempunyai  anggapan  bahwa  penderitaan  yang  dihadapi  hanya  bersifat sementara (Blum dalam snyder & Lopez, 2007) . Faktor atau sumber resiliensi menurut Snyder dan  lopez  (2007)  yang  dapat  digunakan  sebagai  strategi  didalam  mengembangkan  resiliensi adalah sebagai berikut :
a. Kemampuan kognitif yang bagus, termasuk problem solving
b. Temperamen yang ramah
c. Persepsi diri positif, efikasi diri
d. Keyakinan dan rasa bermakna dalam hidup
e. Pandangan positif dalam hidup
f. Regulasi diri yang baik tentang pemunculan emosi dan gerak hati
g. Bakat yang dinilai/ dihargai oleh diri dan masyarakat
h. Mempunyai rasa humor
i. Mempunyai daya pikat
Selain  faktor  ada juga  aspek-aspek  yang  mempengaruhi  resiliensi.  Menurut  Connor  dan Davidson (2003) ada lima aspek resiliensi yaitu :
a. Kompetensi  pribadi,  standart  yang  tinggi  dan  ketahanan.  Aspek  ini  menyokong  kekuatan seseorang  untuk  kuat  dan  setia  pada  satu  tujuan  ketika  dihadapkan  pada  situasi  yang traumatik.
b. Kepercayaan seseorang pada naluri, toleransi pada pengaruh negatif, memiliki kekuatan dari pengaruh  stress.  Aspek  ini  memfokuskan  seseorang  pada  ketenangan  ,kepitusan  dan ketepatan waktu ketika menyesuaikan diri dengan stress (fokus dan berfikir hati-hati)
c. Penerimaan  diri  yang  positif  terhadap  perubahan  dan  hubungan  yang  aman  dengan  orang lain.
d. Kontrol diri untuk mencapai tujuan dan usaha serta dukungan dari orang lain
e. Pengaruh spiritual yaitu keyakinan akan adanya pengaruh kekuatan tuhan dalam kehidupan individu.

## Faktor Demografi
Faktor  demografi  dalam  penelitian  ini  meliputi:  Lama  bisnis,  usia  pelaku  bisnis,  tingkat pendidikan, jenis  modal  usaha.  Penyesuaian  diri  dan adaptasi  yang  baik  dengan  lingkungan  yang tidak  nyaman  dan  penuh  tekanan  merupakan  salah  satu  aspek  yang  dapat  membangun  resiliensi. Penyesuaian  diri  dan  adaptasi  ini  dipengaruhi  oleh  lamanya  seseorang  berada  dalam  lingkungan dimana  individu  berada.  Hasil  penelitian  Nugrahenny  (1996)  mengatakan  bahwa  semakin  lama seseorang  berada  dilingkungannya  maka  dukungan  sosial  yang  diterima  akan  semakin  banyak, yaitu dari masyarakat setempat, keluarga dan teman .
Selain  lamanya  bisnis,  usia  merupakan  variabel  yang  kemungkinan  dapat  mempengaruhi tingkat resiliensi dan emosi individu. Hasil penelitian Barends (2004) menemukan korelasi positif antara usia dengan penilaian diri dan usia dengan ketabahan. Hal tersebut menjelaskan bahwa pada individu usia yang lebih tua, lebih positif dalam menilai diri dibandingkan usia muda, penilaian diri yang  positif  dapat  meningkatkan  harga  diri.  Meningkatnya  harga  diri  memiliki  afek  yang  positif (Wood  Dkk,  2003).  Afek  positif  akan  memunculkan  emosi  yang  positif,  karena  emosi  adalah bagian  dari  afek  (Gross  &  Thompson,  2007)  dan  dengan  emosi  yang  positif,  akan  dapat meningkatkan resiliensi (tugade & Frederickson, 2007).
Variabel lainnya yaitu tingkat pendidikan. Masten dkk (2008) mengatakan bahwa pendidikan dapat  membentuk  dan  mempertahankan  hubungan  dengan  sesama  teman.  Tujuan  yang  positif dalam  hidup,  misalnya  meraih  cita-cita  juga  kerap  disampaikan  oleh  para  guru  kepada  murid  di sekolah  sehingga  dapat  dikatakan  bahwa  pendidikan  disekolah  dapat  berfungsi  sebagai  media untuk  bersosialisasi,  beradaptasi,  dan  mengarahkan  siswa  untuk  mendapatkan  tujuan  hidup  yang positif.  Berdasarkan  hal  tersebut  pendidikan  merupakan  bagian  dari  aspek  resiliensi  (Connor  & Davidson,  2003),  sehingga  pendidikan  dapat  berfungsi  sebagai  media  untuk  meningkatkan resiliensi.

## METODE PENELITIAN
Populasi dalam penelitian ini adalah sebanyak 4.174.210. Dari jumlah itu, untuk usaha besar 3.358,  usaha  menengah  39.125,  usaha  kecil  354.884,  dan  usaha  mikro  3.776.843  (Data  Dinkop JAteng,  2019).  Populasi  merupakan  sejumlah  penduduk  atau  individu  yang  paling  sedikit mempunyai satu sifat yang sama. Populasi merupakan wilayah generalisasi yang terdiri atas objek / subjek  yang  mempunyai  kuantitas  dan  karakteristik  tertentu  yang  ditetapkan  peneliti  untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan (Sugiyono, 2009). Sampel atau subjek dalam penelitian ini  adalah  pelaku  UMKM  di  Jawa  Tengah  sejumlah  250  orang  dengan  karakteristik  sampel berdasarkan demografi yang akan diukur sebagai berikut :
Tabel 1. Karakteristik Responden Usia 15-19, 19-22, >23 Pendidikan SMA,S1,S2,S3,Post Doctoral Lama usaha < 1 tahun, 2-5 thn, 6-8 thn,  >8thn Status keluarga Kawin, lajang Jenis Modal Pribadi,Pinjaman Bank,
Metode  pengumpulan  data  dalam  penelitian  ini  adalah  skala  psikologi.  Hal  tersebut  sesuai dengan pendapat yang dikemukakan Azwar (2005) bahwa penskalaan merupakan proses penentuan letak  stimulus  atau  respon  tertentu  pada  suatu  kontinum  psikologis  yang  memiliki  beberapa karakteristik  khusus.  Skala  yang  dipergunakan  pada  penelitian  ini  adalah  skala  yang  langsung diberikan  pada  subyek  dan  berbentuk  tertutup  yang  mengacu  pada  skala  likert.  Skala  penelitian untuk  resiliensi  dan  strategi  regulasi  emosi  memuat  aitem  yang  bersifat  pernyataan  positif  atau favorable,  yaitu  aitem  yang  mendukung  pernyataan  dan  aitem-aitem  yang  bersifat  pernyataan negatif atau unfavorable yaitu aitem yang tidak mendukung pernyataan.
Respon subyek terhadap aitem yang disajikan akan diberi skor. Pemberian skor untuk aitem favorable yaitu SS (Sangat Sesuai) memiliki skor 4, S (Sesuai) memiliki skor 3, TS (Tidak Sesuai) memiliki  skor  2  dan  STS  (Sangat  Tidak  Setuju)  memiliki  skor  1.  Sedangkan  untuk  unfavorable
yaitu SS (Sangat Sesuai) memiliki skor 1,S (Sesuai)  memiliki skor 2,TS (Tidak Sesuai) memiliki skor 3 dan STS (Sangat Tidak Sesuai) memiliki skor 4. HASIL DAN PEMBAHASAN Variabel Bebas Lama Usaha Kruskal-Wallis
Ranks Lama Usaha N MeanRank Resiliensi < 2 Tahun 36 76.61 2-5 Tahun 76 76.98 6-8 Tahun 19 74.37 > 8 Tahun 22 79.98 Total 153 TestStatistics a,b Resiliensi Chi-Square .170 df 3 Asymp. Sig. .982 a. KruskalWallisTest b. GroupingVariable: Lama Usaha
Berdasarkan hasil analisis, dapat diketahui pada variabel lama usaha (X 1 ) memiliki nilai Sig. = 0,982 > α = 0,05, maka H 0 diterima dan dapat disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan resiliensi pada setiap kelompok lama usaha (tidak ada pengaruh lama usaha terhadap resiliensi).

## Variabel Bebas Usia
Mann-Whitney
Ranks Usia N MeanRank  Sum ofRanks Resiliensi 15-22 Tahun 23 72.63 1670.50 > 22 Tahun 130 77.77 10110.50 Total 153 TestStatistics a Resiliensi Mann-Whitney U 1394.500 Wilcoxon W 1670.500 Z -.514 Asymp. Sig. (2- tailed) .607
a. GroupingVariable: Usia
Berdasarkan  hasil  analisis,  dapat  diketahui  pada  variabel  usia(X 2 )  memiliki  nilai  Sig.  = 0,607>  α  =  0,05,  maka  H 0 diterima  dan  dapat  disimpulkan  bahwa  tidak  ada  perbedaan  resiliensi pada setiap kelompok usia (tidak ada pengaruh usia terhadap resiliensi).
Variabel Bebas Tingkat Pendidikan Kruskal-Wallis
Ranks Tingkat Pendidikan N MeanRank Resiliensi SD-SMP 6 101.33 SMA/SMK/M A 46 62.63 Diploma/S1 93 80.13 Pascasarjana 8 104.94 Total 153 TestStatistics a,b Resiliensi Chi-Square 10.335 Df 3 Asymp. Sig. .016 a. KruskalWallisTest b. GroupingVariable: Tingkat Pendidikan
Berdasarkan hasil analisis, dapat diketahui pada variabel tingkat pendidikan (X 3 ) memiliki nilai  Sig.  =  0,016<  α  =  0,05,  maka  H 0 ditolak  dan  dapat  disimpulkan  bahwa  terdapat  perbedaan resiliensi pada setiap kelompok tingkat pendidikan (terdapat pengaruh tingkat pendidikan terhadap resiliensi).  Berdasarkan  uji  pasca  Kruskal  Wallis  dengan  menggunakan  uji  Mann-Whitney,  dapat diketahui sebagai berikut:
a) Komparasi SD-SMP dengan SMA/SMK/MA
Mann-Whitney
Ranks Tingkat Pendidikan N MeanRank  Sum ofRanks Resiliensi SD-SMP 6 37.33 224.00 SMA/SMK/M A 46 25.09 1154.00 Total 52 TestStatistics b Resiliensi Mann-Whitney U 73.000 Wilcoxon W 1154.000 Z -1.867 Asymp. Sig. (2-tailed) .062
ExactSig. [2*(1-tailed Sig.)] .064 a a. Not correctedforties.
b.GroupingVariable: Tingkat Pendidikan
Tingkat  pendidikan  SD-SMP  memiliki  resiliensi  yang  tidak  berbeda  secara  signifikan dengan tingkat pendidikan SMA/SMK/MA (Sig. = 0,062> α = 0,05, maka H 0 diterima).
b) Komparasi SD-SMP dengan Diploma/S1
Mann-Whitney Ranks Tingkat Pendidikan N MeanRank  Sum ofRanks Resiliensi SD-SMP 6 63.75 382.50 Diploma/S1 93 49.11 4567.50 Total 99 TestStatistics a Resiliensi Mann-Whitney U 196.500 Wilcoxon W 4567.500 Z -1.213 Asymp. Sig. (2- tailed) .225 a. GroupingVariable: Tingkat Pendidikan
Tingkat  pendidikan  SD-SMP  memiliki  resiliensi  yang  tidak  berbeda  secara  signifikan dengan tingkat pendidikan Diploma/S1 (Sig. = 0,225 > α = 0,05, maka H 0 diterima).
c) Komparasi SD-SMP dengan Pascasarjana
Mann-Whitney Ranks Tingkat Pendidikan N MeanRank  Sum ofRanks Resiliensi SD-SMP 6 7.25 43.50 Pascasarjana 8 7.69 61.50 Total 14 TestStatistics b Resiliensi Mann-Whitney U 22.500 Wilcoxon W 43.500 Z -.199 Asymp. Sig. (2-tailed) .843
ExactSig. [2*(1-tailed Sig.)] .852 a a. Not correctedforties.
b.GroupingVariable: Tingkat Pendidikan
Tingkat  pendidikan  SD-SMP  memiliki  resiliensi  yang  tidak  berbeda  secara  signifikan dengan tingkat pendidikan Pascasarjana (Sig. = 0,843> α = 0,05, maka H 0 diterima).
d) KomparasiSMA/SMK/MAdenganDiploma/S1
Mann-Whitney Ranks Tingkat Pendidikan N MeanRank  Sum ofRanks Resiliensi SMA/SMK/M A 46 59.32 2728.50 Diploma/S1 93 75.28 7001.50 Total 139 TestStatistics a Resiliensi Mann-Whitney U 1647.500 Wilcoxon W 2728.500 Z -2.203 Asymp. Sig. (2- tailed) .028 a. GroupingVariable: Tingkat Pendidikan
Tingkat  pendidikan  SMA/SMK/MA  memiliki  resiliensi  yang  berbeda  dengan  tingkat pendidikan Diploma/S1 (Sig. = 0,028 < α = 0,05, maka H 0 ditolak).Kemudian dilihat mean rank tingkat pendidikan Diploma/S1 (75,28) memiliki resiliensi yang lebih tinggi daripada mean rank tingkat pendidikan SMA/SMK/MA (59.32).
e) KomparasiSMA/SMK/MAdenganPascasarjana
Mann-Whitney
Ranks Tingkat Pendidikan N MeanRank  Sum ofRanks Resiliensi SMA/SMK/M A 46 25.23 1160.50 Pascasarjana 8 40.56 324.50 Total 54 Test Statistics b Resiliensi Mann-Whitney U 79.500 Wilcoxon W 1160.500
Z -2.549 Asymp. Sig. (2-tailed) .011 ExactSig. [2*(1-tailed Sig.)] .009 a a. Not correctedforties.
b.GroupingVariable: Tingkat Pendidikan
Tingkat  pendidikan  SMA/SMK/MA  memiliki  resiliensi  yang  berbeda  dengan  tingkat pendidikan Diploma/S1 (Sig. = 0,011< α = 0,05, maka H 0 ditolak).Kemudian dilihat mean rank tingkat  pendidikan  Pascasarjana  (40,56)  memiliki  resiliensi  yang  lebih  tinggi  daripada  mean rank tingkat pendidikan SMA/SMK/MA (25,23).
f) KomparasiDiploma/S1denganPascasarjana
Mann-Whitney
Ranks Tingkat Pendidikan N MeanRank  Sum ofRanks Resiliensi Diploma/S1 93 49.74 4625.50 Pascasarjana 8 65.69 525.50 Total 101 TestStatistics a Resiliensi Mann-Whitney U 254.500 Wilcoxon W 4625.500 Z -1.480 Asymp. Sig. (2- tailed) .139 a. GroupingVariable: Tingkat Pendidikan
Tingkat pendidikan Diploma/S1 memiliki resiliensi yang tidak berbeda secara signifikan dengan tingkat pendidikan Pascasarjana (Sig. = 0,139> α = 0,05, maka H 0 diterima).

## Variabel Bebas Status Bisnis
Mann-Whitney Ranks Status Bisnis N MeanRank  Sum ofRanks Resiliensi Milik Sendiri 141 76.82 10831.50 Milik Orang Lain 12 79.12 949.50 Total 153 TestStatistics a Resiliensi Mann-Whitney U 820.500
Wilcoxon W 1.083E4 Z -.173 Asymp. Sig. (2- tailed) .862
a. GroupingVariable: Status Bisnis
Berdasarkan  hasil  analisis,  dapat  diketahui  pada  variabel  status  bisnis  (X 4 )  memiliki  nilai Sig.  =  0,862>  α  =  0,05,  maka  H 0 diterima  dan  dapat  disimpulkan  bahwa  tidak  ada  perbedaan resiliensi pada setiap kelompok status bisnis (tidak ada pengaruh status bisnis terhadap resiliensi).

## VariabelBebasJumlahBisnis
Kruskal-Wallis
Ranks Jumlah bisnis N MeanRank Resiliensi 1 115 77.93 2 26 68.02 >2 12 87.50 Total 153 Test Statistics a,b Resiliensi Chi-Square 1.800 Df 2 Asymp. Sig. .406 a. KruskalWallisTest b. GroupingVariable: Jumlah bisnis
Berdasarkan  hasil  analisis,  dapat  diketahui  pada  variabel  jumlah  bisnis  (X 5 )  memiliki  nilai Sig.  =  0,406>  α  =  0,05,  maka  H 0 diterima  dan  dapat  disimpulkan  bahwa  tidak  ada  perbedaan resiliensi  pada  setiap  kelompok  jumlah  bisnis  (tidak  ada  pengaruh  jumlah  bisnis  terhadap resiliensi).

## KESIMPULAN DAN SARAN
Tidak  ada  perbedaan  resiliensi  pada  setiap  kelompok  lama  usaha  secara  signifikan,  atau dengan kata lain tidak ada pengaruh lama usaha terhadap resiliensi. Selain itu, tidak ada perbedaan resiliensi  pada  setiap  kelompok  usia  secara  signifikan,  atau  dengan  kata  lain  tidak  ada  pengaruh usia terhadap resiliensi.
Terdapat  perbedaan  resiliensi  pada  setiap  kelompok  tingkat  pendidikan  secara  signifikan atau  dengan  kata  lain  terdapat  pengaruh  tingkat  pendidikan  terhadap  resiliensi.Secara  rinci perbedaan atau pengaruhnya dijelaskan sebagai berikut:
a. Tingkat  pendidikan  SD-SMP  memiliki  resiliensi  yang  tidak  berbeda  secara  signifikan dengan tingkat pendidikan SMA/SMK/MA.
b. Tingkat  pendidikan  SD-SMP  memiliki  resiliensi  yang  tidak  berbeda  secara  signifikan dengan tingkat pendidikan Diploma/S1.
c. Tingkat  pendidikan  SD-SMP  memiliki  resiliensi  yang  tidak  berbeda  secara  signifikan dengan tingkat pendidikan Pascasarjana.
d. Tingkat  pendidikan  Diploma/S1  memiliki  resiliensi  yang  lebih  tinggi  daripada  tingkat pendidikan SMA/SMK/MA.
e. Tingkat  pendidikan  Pascasarjana  memiliki  resiliensi  yang  lebih  tinggi  dari  pada  tingkat pendidikan SMA/SMK/MA.
f. Tingkat  pendidikan  Diploma/S1  memiliki  resiliensi  yang  tidak  berbeda  secara  signifikan dengan tingkat pendidikan Pascasarjana.
Tidak  ada  perbedaan  resiliensi  pada  setiap  kelompok  status  bisnis  secara  signifikan,  atau dengan kata lain tidak ada pengaruh status bisnis terhadap resiliensi. Selain itu, tidak ada perbedaan resiliensi  pada  setiap  kelompok  jumlah  bisnis  secara  signifikan,  atau  dengan  kata  lain  tidak  ada pengaruh jumlah bisnis terhadap resiliensi.
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pembahasan  yang  telah  di  uraikan  seluruhnya,  sehingga peneliti  menyarankan;  1)  Bagi  subjek,  khususnya  pelaku  UMKM  untuk  dapat  mengembangkan pengetahuan dan kapasitas diri terkait dengan ilmu-ilmu yang berhubungan dengan pengembangan bisnis  UMKM,  karena  pendidikan  yang  terkait  dengan  pengembangan  pengetahuan  memiliki pengaruh  yang  besar.  2)  Kepada  pemerintah  untuk  dapat  membuat  sebuah  program  perancangan pelatihan  dan  pengembangan  pengetahuan  terkait  dengan  UMKM  yang  dikemas  secara  menarik untuk  ditawarkan  kepada  pelaku  UMKM  terutama  saat  pandemi  covid-19.  3)  Bagi  peneliti  lain disarankan  untuk  lebih  bisa  banyak  mengungkap  dengan  beberapa  indikator  lain  yang  belum diteliti,  dengan  penulisan  aitem  skala  yang  lebih  spesifik  dengan  variabel,  pemilihan  tempat penelitian yang berbeda dan melibatkan beberapa subjek sehingga hasil penelitian lebih maksimal, serta dapat mengembangkan penelitian tentang pemberian informasi mengenai UMKM yang lebih jelas.  Sehingga  memberikan  gambaran  yang  lebih  luas  tentang  resiliensi  UMKM  di  Indonesia khususnya saat menghadapi covid-19.

## DAFTAR PUSTAKA
Azwar, Saifuddin. (2005). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Barends,  M.S  (2004).  Overcoming  Adversity:  An  Investigation  of  the  Role  of  Resiliency,
Construct.  In  the  Relationship  between  Socioeconomic  and  demographic  factors  and academic coping.
Berzins,  Lisa  G.,  &  Trestman,  R.L.  (2004).  The  development  and  implementation  of  dialectical behavior    therapy  in  forensic  settings.  International  Journal  of  Forensic    Mental  Health, 3(1),93-103
Connor,K.M.  &  Davidson,J.R.T.(2003).  Development  of  a  new  resilience  scale:the  connor- davidson resilience scale (cd-risc). Depression and anxiety, 18, 76-82
Dankonski,M.E,Keiley,M.K., Thomas,V.,Chice,P.,Lloyd,S.A & Seery B l (2006). Affect regulation and  cycle  of  violence  again  women:  new  direction  for  understanding  the  process.  J  Fam Viol.,21,327-339
Edward,  K.l  (2005).  Resilience:  a  p  from  depression.  J  Am  Protector  Psychiatr  Nurses  Assoc,
11(4), 241-243
Engel,  B  (2007).  Eagle  soaring:  the  power  of  the  resilient  self.  Journal  of  Psychological  Nursing 45(2),44-49
Folkman,S  &  Moskowitz,J.T  (2000)  Positive  affect  and  the  oyher  side  of  coping.  American Psychologist, 55(6), 647-654
Gross,J.J (1998).Antecedent and response focused emotion regulation : divergent consequences for experience,  expression  and  physiology,  journal  of  personality  and  social  psychology  74(1) 224-237
Lothe, E.A & Heggen K (2003) . A study of resilience in young Ethiopian famine survivors.Journal of transcultural Nursing, 14(4),313-320
Masten, A.S,Herbers,J.E Cutuli,J.J & Lafavor T.L (2008). Promoting competence and resilience in the school context. Proffesional School Counseling, 12.Issue 2.
Mennin,  D.S  (2006).  Emotion  regulation  therapy  :  an  integrative  approach  to  treatment-resistant anxiety disorder.J Contemp Psychother,36,96-105
Snyder,C.R & Lopez,S.J (2007). Positive Psychology : The scientific and practical Exploration of Human Strenght .California.Sage Publication Inc.
Sugiyono (2009). Statistika untuk penelitian.Bandung. Alfabeta
Tugade,M.M  &  Fredickson    B.L  (2007).  Regulation  of  positive  emotions:emotion  regulation strategies that promote resilience. Journal of Happiness studies, 8,311-333
Tugade,M.M  &  Baret    L.F  (2004)  Psychological  resilience  and  positive  emotional  granularity: examining  the benefits of positif emotion on coping and health. Journal of personality ,72(6) 1161-1190
Tiktik Sartika Partomo & Abd. Rachman Soejoedono, 2004. Ekonomi Skala Kecil/Menengah dan Koperasi. Jakarta: Ghalia Indonesia .
Tulus Tambunan, 2012. Usaha Mikro Kecil dan Menengah di Indonesia: Isu-Isu Penting . Jakarta: LP3ES.
Undang-Undang Republik Indonesia No.20 Tahun 2008 tentang UMKM Yu,X  &  Zhang.J.(2007)  Analysis  factor  and  psychometrics  evaluation  of  the  connor-davidson resilience scale (cd-risc) with Chinese people social behavior and personality  35(1) 19-30 https://www.alinea.id/bisnis/strategi-bertahan-bagi-ukm-hadapi-krisis-akibat-covid-19-b1ZLs9tpp