Perancangan Sistem Tampilan Informasi Kelas Pelatihan Menggunakan Dot Matrix P10 dan Security Door Lock Berbasis Arduino : Studi Kasus di BBPVP Bekasi
Ahmad Arif Falah Rhomadon 1 , Muhammad Latif Arifin 2 , Ariyawan Sunardi 3
1,3 Program Studi Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Pamulang, Tangerang Selatan 1 ariffalah23@outlook.com, 3 dosen00332@unpam.ac.id
2 Program Studi Teknik Elektro Fakultas Rekayasa Sistem Universitas Teknologi Sumbawa, Kabupaten Sumbawa 2 arifinmuhammadlatif@gmail.com

## Ringkasan
Ruang kelas menjadi sarana dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar pada berbagai jenis pembelajaran,  seperti pembelajaran sekolah formal dan  sekolah informal. Kondisi belajar yang kondusif sangat diperlukan untuk proses belajar yang optimal. Pada ruang kelas di BBPVP Bekasi Jurusan Teknik Elektronika gedung Workshop Elektronika, seringkali terjadi interupsi saat kegiatan belajar mengajar berlangsung. Akibatnya kegiatan belajar menjadi tidak kondusif karena interupsi dari instruktur atau siswa pelatihan salah masuk ruang kelas. Karena itu, dibuat alat pengunci pintu otomatis beserta akses masuk berupa sensor RFID, sekaligus tampilan kelas pelatihan beserta waktu real time yang ditampilkan pada Dot Matrix P10 berbasis Arduino. Akses masuk kelas hanya dapat diakses pada jam aktif kegiatan belajar,  yaitu pukul 07.00-15.00 WIB, kecuali akses instruktur yang dapat diakses kapanpun. Alat tersebut diterapkan di ruang kelas lab 11 pelatihan BBPVP Bekasi Gedung Workshop Elektronika dan mampu menurunkan interupsi saat kegiatan belajar sedang berlangsung sehingga kegiatan belajar menjadi lebih kondusif.
Kata Kunci: Dot Matrix P10, RFID, real time , door lock , Arduino

## Abstract
The classroom is transformed into a facility for conducting teaching and learning activities in various types of learning, such as formal school and informal school. A conducive learning environment is crucial for an optimal learning process. In the classrooms of BBPVP Bekasi in the Electronics Engineering  Department Electronics Workshop Building, interruptions often occur during teaching and learning activities, resulting in a non- conducive learning environment due to instructors or student entering the wrong classrooms. Therefore, an automatic door locking device with RFID sensor access was created, along with a display of the training class and real-time clock on a P10 Dot Matrix based on Arduino. Access to the classroom is only allowed during the active learning hours from 07.00 to 15.00 West Indonesia Time, except for instructors who have access at any time.

## Techné Jurnal Ilmiah Elektroteknika Vol. 23 No. 1 April 2024 Hal 107 - 124
This device is implemented in the training classrooms of BBPVP Bekasi Electronics Workshop building Laboratory 11 and can reduce interruptions during ongoing learning activities be more conducive.
Keywords: Dot Matrix P10, RFID, real time , door lock , Arduino

## 1. Pendahuluan
Ruang kelas menjadi sarana untuk menjalankan aktivitas belajar mengajar dalam menempuh pendidikan, baik sektor pendidikan formal maupun pendidikan non formal. Dalam kegiatan kegiatan belajar mengajar di lingkungan pelatihan kerja,  gedung workshop elektronika seringkali terkendala dengan tidak adanya informasi ruang kelas maupun jendela ruangan yang mengakibatkan siswa atau instruktur salah masuk ruang kelas dan dapat mengganggu kegiatan belajar siswa pelatihan saat sedang berlangsung, yang dapat menimbulkan interupsi sehingga kegiatan belajar menjadi kurang kondusif atau bahkan ilmu pengetahuan yang ingin diserap menjadi terpotong saat instruktur menjelaskan materi.
Perkembangan teknologi saat ini dapat membantu dalam menjawab masalah tidak adanya informasi ruang kelas,  yaitu dengan memanfaatkan teknologi mikrokontroler yang dapat mengendalikan perangkat output elektronika berupa indikator yang ditampilkan dalam bentuk teks pada LED Dot Matrix jenis P10 [1] yang berisi informasi kelas tersebut dan pelatihan yang sedang berlangsung beserta menampilkan waktu secara real time [2] sekaligus pengunci pintu otomatis Solenoid Door Lock Sistem [3].
Kondisi belajar yang kondusif merupakan kondisi belajar yang efektif dalam kegiatan belajar, materi belajar dapat tersampaikan secara menyeluruh dan efektif. Teknologi mikrokontroler  dimanfaatkan  untuk menampilkan informasi kelas pelatihan yang sedang berlangsung, dilengkapi juga dengan pengunci pintu otomatis yang hanya bisa diakses oleh siswa pelatihan yang sedang memakai ruangan tersebut. Apabila siswa atau instruktur yang tidak memiliki akses masuk dan tidak sengaja ingin masuk tanpa melihat tampilan informasi kelas, maka pintu tidak dapat dibuka.

## 2. Tinjauan Pustaka
Dalam proses belajar dan mengajar, diperlukan suasana belajar yang kondusif. Perkembangan teknologi yang begitu pesat terutama pada bidang elektronika, dapat menjadi salah satu alternatif yang dapat dimanfaatkan untuk menghadapi suatu persoalan seperti teknologi mikrokontroler.
Mikrokontroler merupakan sebuah chip yang berfungsi sebagai pengontrol rangkaian elektronik yang dapat menyimpan program di  dalamnya dan berfungsi sebagai pengontrol perangkat elekronik [4]. Penelitian ini menggunakan mikrokontroler Arduino Mega 2560. Bahasa pemograman yang digunakan untuk memprogram mikrokontroler Arduino  adalah  bahasa C yang telah disederhanakan untuk memprogram mikrokontroler Arduino [5]. Arduino Mega 2560 sebagai pengendali dari perangkat output berupa tampilan informasi nama kelas pelatihan pada LED Dot Matrix P10 Single layer serta security pengunci pintu otomatis.

## 2.1.  Arduino Mega 2560
Mikrokontroler Arduino Mega 2560 merupakan mikrokontroler yang menggunakan IC ATMega 2560 serta memiliki jumlah pin digital I/O 54 pin dimana sejumlah 15 pin
Perancangan Sistem Tampilan Informasi Kelas Pelatihan Menggunakan Dot Matrix P10 dan Security Door Lock Berbasis Arduino: Studi Kasus di BBPVP Bekasi Ahmad Arif Falah Rhomadon, Muhammad Latif Arifin, Ariyawan Sunardi
adalah output PWM dan output Analog 16 pin . Jumlah tegangan operasinya adalah 5V, tegangan listrik yang disarankan antara 7-12V dengan batas tegangan input 6-20V dan besar arus DC per pin I/O ialah 40 mA dimana  50 mA untuk tegangan output pin 3,3V [6][7][8].

## Gambar 1 Arduino Mega 2560

## 2.2. Software IDE Arduino
Integrated Development Environment (IDE) merupakan lingkungan software yang terintegrasi dengan perangkat hardware , seperti software IDE Arduino yang terintegrasi untuk menjalankan perintah berupa Bahasa C yang telah disederhanakan untuk memberi perintah kepada perangkat keras Arduino [6][9].

## Gambar 2. Software IDE Arduino

## 2.3. Radio Frequency Identification
Radio Frequency Identification (RFID) merupakan sebuah metode identifikasi dengan menggunakan sarana yang disebut label RFID atau transponder untuk menyimpan dan mengambil data dari jarak jauh. Label RFID berisi informasi ID yang disimpan secara elektronik dalam bentuk kartu akses dan dapat dibaca hingga beberapa meter jauhnya dan dapat diakses dengan perintah pada program [10].

## Techné Jurnal Ilmiah Elektroteknika Vol. 23 No. 1 April 2024 Hal 107 - 124

## Gambar 3. RFID

## 2.4.  Solenoid Door Lock
Solenoid Door Lock merupakan salah satu solenoid yang difungsikan khusus sebagai pengunci pintu secara elektronik. Tegangan yang dibutuhkan untuk beroperasi ialah 12-15 V serta arus sebesar 0,35 A. Waktu buka kunci ialah selama 1 detik [10].
Gambar 4. Solenoid Door Lock

## 2.5.  Relay
Relay merupakan saklar ( Switch ) yang dioperasikan secara listrik dan merupakan komponen electromechanical , yang terdiri atas dua bagian utama, yakni elektromagnet ( coil ) dan mekanikal (seperangkat kontak saklar/ switch ). Relay menggunakan elektromagnetik untuk menggerakkan kontak saklar, sehingga dengan arus listrik yang kecil dapat menghantarkan listrik yang bertegangan lebih tinggi, serta bekerja pada tegangan input 5 VDC [11].

## Gambar 5. Relay DC to DC

## 2.6.  Power Supply
Power supply atau catu daya merupakan alat listrik yang menyediakan energi listrik untuk perangkat-perangkat listrik atau perangkat elektronika yang pada dasarnya juga memerlukan sumber listrik yang diubah menjadi energi listrik,  yang digunakan oleh perangkat elektronika [12]. Besar tegangan yang dibutuhkan perangkat elektronika mengacu pada persamaan dasar hubungan Hukum Ohm dan Hukum Kirchoff dengan
Perancangan Sistem Tampilan Informasi Kelas Pelatihan Menggunakan Dot Matrix P10 dan Security Door Lock Berbasis Arduino: Studi Kasus di BBPVP Bekasi Ahmad Arif Falah Rhomadon, Muhammad Latif Arifin, Ariyawan Sunardi
persamaan rangkaian listrik seri dan rangkaian listrik paralel. Hukum Ohm ditunjukkan pada persamaan berikut:
(1)
dengan V = Tegangan (Volt), I = Arus (Ampere), R = Hambatan (Ohm) Hukum Kirchoff  berbunyi besar arus total yang masuk pada suatu rangkaian percabangan sama dengan arus total yang keluar dari titik percabangan [5].
(2)
dengan I = Arus (Ampere)
Hubungan rangkaian seri dengan Hukum Ohm dan Kirchoff mengacu pada persamaan berikut:
(3) (4) (5) (6)
Dari persamaan tersebut dapat dikatakan bahwa, rangkaian listrik seri membagi tegangan dengan besar arus tetap. Arus yang tidak melewati suatu titik percabangan nilainya tetap sehingga setiap rangkaian listrik seri membagi besar tegangan dari tegangan total.
Hubungan rangkaian paralel dengan hukum Ohm dan Kirchoff mengacu pada persamaan berikut:
(7) (8) (9) (10) (11)
Dari persamaan tersebut dapat dikatakan bahwa, rangkaian listrik paralel  membagi besar arus dengan besar tegangan tetap. Arus yang melewati suatu titik percabangan nilainya sama dengan arus yang keluar dari titik percabangan tersebut.
Gambar 6. Power Supply

## Techné Jurnal Ilmiah Elektroteknika Vol. 23 No. 1 April 2024 Hal 107 - 124

## 2.7. Buzzer
Buzzer secara umum dapat didefinisikan sebagai bunyi peringatan atau pemberitahuan ketika terjadi penurunan atau kegagalan dalam penyampaian sinyal komunikasi data ataupun ada peralatan yang mengalami kerusakan dan menjadi peringatan bagi operator mengenai adanya masalah [11].
Gambar 7. Buzzer

## 2.8  Sensor Infrared
Sensor infrared atau sensor inframerah merupakan sebuah sensor yang dapat mendeteksi suatu objek dengan pantulan cahaya inframerah. Sensor ini memantulkan cahaya inframerah dengan intensitas cahaya yang sudah diatur sensitivitasnya dan diterima oleh photodioda. Sensor ini memiliki dua bagian utama, yaitu IR Emitter yang bertugas memantulkan cahaya inframerah ke objek, dan IR Receiver yang bertugas untuk menerima pantulan dari objek yang diberi pantulan cahaya inframerah [13][14].

## Gambar 8. Modul sensor Infrared

## 2.9.  LED Dot Matrix P10
LED Matrix P10 merupakan komponen Elektronika yang dapat menampilkan angka atau huruf melalui kombinasi-kombinasi LED-nya.  LED  Matrix  P10 umumnya digunakan  pada  running text atau  moving sign. LED  Matrix  terdiri dari 16 baris dan 32 kolom LED yang tersusun secara matrix [1][15].
Perancangan Sistem Tampilan Informasi Kelas Pelatihan Menggunakan Dot Matrix P10 dan Security Door Lock Berbasis Arduino: Studi Kasus di BBPVP Bekasi Ahmad Arif Falah Rhomadon, Muhammad Latif Arifin, Ariyawan Sunardi

## 2.10.  LCD 16x2 I2C
Modul Liquid Crystal Display (LCD) I2C merupakan modul LCD yang dikendalikan serial sinkron dengan protocol I2C/ IIC ( Inter Integrated Circuit ) atau TWI ( Two Wire Interface ) dan normalnya dikendalikan secara paralel serta digunakan sebagai output berupa teks sebagai pemberi informasi maupun indikator berupa teks maupun simbol [12].
Gambar 10. LCD 16x2 I2C
2.11.  Modul Step Up DC to DC XL6009
Modul Step Up DC merupakan modul DC to DC converter yang dapat menaikan tegangan input . Modul ini memiliki arus maksimum hingga 4 Ampere. Merupakan modul DC to DC converter yang dapat menaikan tegangan input . Modul ini memiliki arus maksimum hingga 4 Ampere [12][16].
Gambar 11. Modul Step Up DC to DC XL6009

## 2.12.  Modul Step Down Mini 360 Buck Converter
Modul step-down mini 360 ini berfungsi untuk menurunkan tegangan DC dengan output antara 1-17 Volt. Sistem pengontrolan tegangan diatur dengan menggunakan trimmer potentiometer , dengan tegangan input antara 5-17 Volt DC [12][16].
Gambar 12. Modul step down mini 360 buck converter

## 2.13.  Modul Real Time Clock
Real Time Clock (RTC) merupakan jam elektronik berupa chip yang dapat menghitung waktu mulai detik hingga tahun dengan akurat dan menjaga atau menyimpan data waktu tersebut secara real time [1][2] .
Techné Jurnal Ilmiah Elektroteknika Vol. 23 No. 1 April 2024 Hal 107 - 124

## Gambar 13. Modul real time clock

## 2.14. Light Emitting Diode
Light Emitting Diode (LED) merupakan komponen elektronika yang dapat memancarkan cahaya monokromatik ketika diberikan tegangan dengan bias maju ( forward bias ) serta tegangan kerja pada tiap warna LED yang berbeda-beda [12].
Gambar 14. Light Emitting Diode

## 3. Perancangan Alat

## 3.1.  Subjek Perancangan dan Objek Perancangan
Langkah awal perancangan  dimulai dengan  pengumpulan  data. Data tersebut berupa jumlah kelas pelatihan BBPVP Bekasi kejuruan Teknik Elektronika pada gedung Workshop Elektronika beserta instruktur, penentuan bahan dan alat yang diperlukan untuk membuat sistem, lokasi perancangan akan dilakukan di BBPVP Bekasi, dan intensitas akses pintu RFID. Subjek dan objek dari penelitian, yaitu Ruang Kelas Lab 11 gedung Workshop Elektronika BBPVP Bekasi. Alat yang telah dirancang kemudian diuji, meliputi pembacaan kartu RFID yang telah didaftarkan, tampilan default berupa waktu real time dan informasi nama kelas pelatihan pada LED Dot Matrix P10, tampilan pada layar LCD setelah akses pintu RFID beserta indikator bunyi Buzzer dan LED ketika akses diterima dan akses ditolak.
Apabila uji alat berhasil seperti yang diharapkan, maka langkah selanjutnya adalah menganalisis sistem dari kerja alat. Data yang diambil berupa akses masuk kartu RFID yang berhasil diterima selama rentang waktu dari pukul 07.00 hingga 15.00 WIB.
Perancangan Sistem Tampilan Informasi Kelas Pelatihan Menggunakan Dot Matrix P10 dan Security Door Lock Berbasis Arduino: Studi Kasus di BBPVP Bekasi Ahmad Arif Falah Rhomadon, Muhammad Latif Arifin, Ariyawan Sunardi

## Gambar 15. Diagram alir perancangan

## 3.2.  Prosedur Perancangan
Diagram alir ( flowchart ) pada Gambar 15 digunakan untuk menunjukkan alur kerja dari alat tersebut. Pada saat mulai, keadaan awal LCD menampilkan tulisan berupa “Silakan Tempel Kartu,“ dan tampilan pada LED Dot Matrix P10 berupa waktu real time . Langkah selanjutnya ialah menempelkan kartu akses RFID pada sensor RFID.  Sensor RFID akan memulai untuk membaca kartu akses dengan mencari ID yang telah didaftarkan terlebih dahulu pada program di Arduino IDE. Apabila ID kartu tersebut adalah ID yang terdaftar, maka sensor akan memberikan akses pintu masuk.
Akses yang diterima, ditampilkan pada layer LCD berupa tulisan “Akses Diterima Pintu Terbuka,“ dan tampilan Dot Matrix P10 berubah menjadi menampilkan informasi nama kelas pelatihan sesuai dengan ID kartu. LED hijau akan menyala bila akses kartu diterima beserta bunyi Buzzer yang berbunyi sebanyak dua kali dan pintu terbuka. Bila akses ditolak, maka pintu akan tetap terkunci dan LCD akan menampilkan “Akses Kartu Ditolak Pintu Terkunci,“ serta buzzer berbunyi dengan nada yang panjang.
Tabel 1. Nama-nama kelas pelatihan kejuruan Teknik Elektronika BBPVP Bekasi No. Nama Kelas Pelatihan 1. Teknisi Otomasi Elektronika Industri 2. Teknisi Telepon Seluler 3. Teknisi Embedded System Microcontroller 4. Operator Instrument dan Kontrol 5. Pemograman Embedded System berbasis IoT

## Gambar 16. Flowchart

## 3.3.  Desain Penerapan Sistem Tampilan Informasi Kelas Pelatihan dan Security Door Lock
Perancangan desain alat ini dibuat dengan menggunakan software CorelDraw . Bentuk penerapannya dapat dilihat pada Gambar 17.
Gambar 17. Desain penerapan aplikasi sistem tampilan kelas dan security door lock
Perancangan Sistem Tampilan Informasi Kelas Pelatihan Menggunakan Dot Matrix P10 dan Security Door Lock Berbasis Arduino: Studi Kasus di BBPVP Bekasi Ahmad Arif Falah Rhomadon, Muhammad Latif Arifin, Ariyawan Sunardi

## 3.4.  Rangkaian Alat dan Wiring
Perancangan elektronik pada sistem tampilan kelas dan security  door  lock menggunakan aplikasi Fritzing yang dapat dilihat pada Gambar 18.
Gambar 18. Schematic perancangan sistem informasi tampilan kelas dan security door lock

## 4. Hasil dan Pembahasan
Perancangan sistem tampilan informasi Dot Matrix P10 dan security door lock ini bekerja dengan pengendali Arduino Mega 2560 dan akses RFID.  Kartu akses RFID ini memiliki ID yang sudah terdaftar pada program IDE Arduino yang berisi masing-masing kartu. Akses masuk berisi nama kelas pelatihan yang sedang berlangsung, dan satu kartu akses instruktur yang bisa diakses kapanpun.
Akses masuk kelas ini hanya mengizinkan akses ID yang telah didaftarkan dalam program, dan hanya pemilik akses yang pertama kali mengakses pintu yang dapat menggunakan ruang kelas serta kartu akses instruktur.
Kartu akses instruktur adalah kartu akses yang dapat digunakan kapanpun, dan merupakan master card yang bisa digunakan oleh instruktur atau yang berkepentingan untuk mengakses pintu masuk tanpa mengubah tampilan informasi LED Dot Matrix P10. Siswa pelatihan hanya dapat mengakses pintu masuk hanya mulai dari pukul 07.00 hingga 15.00 WIB. Tampilan Dot Matrix P10 akan kembali ke informasi default atau hanya menampilkan waktu real time saat hari sudah berganti. Akses masuk akan ditolak bila melebihi pukul 15.00 WIB atau siswa kelas lain yang mencoba masuk dengan kartu aksesnya setelah pintu sudah diakses oleh kelas yang sedang menggunakan ruangan.

## 4.1.  Pengukuran Tegangan yang Dibutuhkan
Pengukuran dilakukan berdasarkan Hukum Ohm dan  Hukum Kirchoff, serta hubungan dengan persamaan rangkaian listrik seri dan rangkaian listrik paralel.
Daya yang dibutuhkan pada alat tersebut dapat dihitung dengan menggunakan Hukum Ohm dan Hukum Kirchoff dengan persamaan rangkaian listrik seri dan
Techné Jurnal Ilmiah Elektroteknika Vol. 23 No. 1 April 2024 Hal 107 - 124
rangkaian listrik paralel. Tegangan input total yang dirangkai paralel untuk menjalankan output alat tersebut ialah sebesar:
Selanjutnya dihubungkan seri dengan besar tegangan Arduino Mega, sehingga:
Power supply yang dimiliki bertegangan 12 V sehingga diperlukan modul step down untuk menurunkan besar tegangan menjadi 10V.  Untuk menjalankan solenoid door lock, tegangan yang dibutuhkan sebesar 14 V agar solenoid door lock berjalan optimal, sehingga sumber tegangan power supply diberi modul step up untuk menaikkan besar tegangannya .
Tabel 2. Perangkat beserta tegangan input yang dibutuhkan No. Perangkat Tegangan Input 1 Sensor RFID 3.3 V 2 LCD I2C 5 V 3 LED Merah 5 V 4 LED Hijau 5 V 5 Modul RTC 5 V 6 Relay 1 Channel 5 V 7 Dot Matrix P10 5 V 8 Arduino Mega 2560 7 V 9 Sensor Infrared 5 V 10 Solenoid Door Lock 14 V
4.2.  Perakitan Sistem Informasi Kelas Dot Matrix P10 dan Security Door Lock Setelah setiap komponen yang diperlukan sudah tersedia, langkah berikutnya adalah pengecekan untuk memastikan setiap komponen dapat berjalan dengan baik,  dimulai dari pengecekan tegangan input hingga percobaan dengan menjalankan program pada setiap komponen.
Setelah tegangan dirakit, maka perakitan selanjutnya ialah komponen output , seperti LED Dot Matrix P10, modul RTC, LCD I2C, LED merah dan hijau, sensor RFID, sensor Infrared, relay 1 channel, dan solenoid door lock yang dihubungkan ke relay 1 channel .
Gambar 19. Perakitan Dot Matrix P10 dengan door lock system
Perancangan Sistem Tampilan Informasi Kelas Pelatihan Menggunakan Dot Matrix P10 dan Security Door Lock Berbasis Arduino: Studi Kasus di BBPVP Bekasi Ahmad Arif Falah Rhomadon, Muhammad Latif Arifin, Ariyawan Sunardi
4.3.  Penerapan Sistem Tampilan Informasi Kelas Pelatihan dengan Dot Matrix P10 dan Security Door Lock.
Tahap ini  dilakukan  setelah proses embedded dengan menggabungkan komponen- komponen sesuai dengan schematic kedalam box project X5. Untuk mengakses pintu masuk, diperlukan akses kartu RFID yang sudah didaftarkan terlebih dahulu pada program. Akses kartu selain sebagai akses untuk masuk ruang kelas, juga berguna untuk menampilkan informasi nama kelas pada tampilan Dot Matrix P10. Tampilan informasi kelas berfungsi untuk menampilan kelas pelatihan yang sedang berlangsung pada ruangan kelas tersebut. Tampilan berupa running  text pada Dot Matrix P10 sekaligus menampilkan informasi jam secara real time . Akses pintu hanya bisa diakses pada pukul 07.00 hingga 15.00 WIB. Akses kartu instruktur merupakan akses yang dapat digunakan kapanpun.

## Gambar 20. Tampilan LCD pada akses kartu RFID
Gambar 21. Tampilan LED Dot Matrix P10
Selain menggunakan kartu RFID untuk membuka kelas, untuk membuka pintu dari dalam kelas cukup dengan menggunakan sensor infrared yang bisa diakses siapapun di dalam ruangan kelas tersebut. Cara mengaksesnya hanya dengan mengarahkan tangan tepat di atas sensor infrared hingga solenoid dalam kondisi terbuka.

## Techné Jurnal Ilmiah Elektroteknika Vol. 23 No. 1 April 2024 Hal 107 - 124
Gambar 22. Solenoid Pengunci Door Lock Dalam Kondisi Terkunci dan Terbuka
Gambar 23. Akses buka kunci dari dalam kelas dengan sensor infrared
Table 3. Waktu akses pintu No. Waktu Akses Akses Siswa Akses Instruktur 1. 06.00 WIB Tidak Dapat Diakses Dapat Diakses 2. 07.00 WIB Dapat Diakses Dapat Diakses 3. 08.00 WIB Dapat Diakses Dapat Diakses 4. 09.00 WIB Dapat Diakses Dapat Diakses 5. 10.00 WIB Dapat Diakses Dapat Diakses 6. 11.00 WIB Dapat Diakses Dapat Diakses 7. 12.00 WIB Dapat Diakses Dapat Diakses 8. 13.00 WIB Dapat Diakses Dapat Diakses 9. 14.00 WIB Dapat Diakses Dapat Diakses 10. 15.00 WIB Dapat Diakses Dapat Diakses 11. 16.00 WIB Tidak Dapat diakses Dapat Diakses 12. 17.00 WIB Tidak Dapat diakses Dapat Diakses 13. 18.00 WIB Tidak Dapat diakses Dapat Diakses
Perancangan Sistem Tampilan Informasi Kelas Pelatihan Menggunakan Dot Matrix P10 dan Security Door Lock Berbasis Arduino: Studi Kasus di BBPVP Bekasi Ahmad Arif Falah Rhomadon, Muhammad Latif Arifin, Ariyawan Sunardi
Gambar 24 Intensitas akses pintu siswa dan instruktur tanpa alat
Gambar 25. Intensitas akses pintu siswa dan instruktur dengan alat
Dari grafik pada Gambar 24 dan Gambar 25, rata-rata intensitas siswa dan instruktur mengakses masuk ke ruang kelas lab 11 ini dapat terhitung dari pukul 07.00-15.00 WIB selama 20 hari kerja dapat dihitung menggunakan rumus:
(12)
Rata-rata siswa mengakses ruang kelas sebelum adanya alat:
Rata-rata instruktur mengakses ruang kelas sebelum adanya alat:
Rata-rata siswa mengakses ruang kelas setelah adanya alat:
Techné Jurnal Ilmiah Elektroteknika Vol. 23 No. 1 April 2024 Hal 107 - 124
Rata-rata Intruktur mengakses ruang kelas setelah adanya alat:
Dengan demikian  dapat disimpulkan bahwa dalam satu minggu atau 5 hari kerja, siswa mengakses pintu masuk kelas sebanyak 21,75 kali dan instruktur 26,3 kali dalam waktu  lima  hari kerja selama 20 hari kerja dalam satu bulan. Siswa mengakses pintu masuk ruang kelas setelah dipasang alat berubah menjadi 18,8 kali dan instruktur 18,85 kali dalam waktu 5 hari kerja selama 20 hari kerja dalam satu bulan.

## 5. Kesimpulan
Sistem Tampilan Informasi Kelas Pelatihan Menggunakan Dot Matrix P10  dan Security Door Lock Berbasis Arduino ini dapat diakses dengan dua cara, yaitu dengan menggunakan akses masuk kelas menggunakan kartu akses RFID dengan ID yang sudah didaftarkan pada program dan akses keluar dengan menggunakan sensor infrared untuk membuka solenoid dari dalam pintu kelas. Kartu akses masuk adalah kartu akses yang digunakan untuk menampilkan informasi nama dari pelatihan yang sedang berlangsung dan jam real time dengan menggunakan modul RTC DS1307 yang ditampilkan pada Dot Matrix P10. Akses kartu dapat diterima mulai pukul 07.00-15.00 WIB untuk semua ID kelas, akses akan ditolak dengan sendirinya bila di  luar dari jam waktu akses masuk kelas, kecuali ID akses instruktur yang dapat diakses kapanpun.
Apabila user ID pada jam akses telah menempelkan kartu pertama,  maka user lain tidak dapat menempelkan kartu pada hari yang sama,  kecuali hari telah berganti, dan akses pintu masuk serta tampilan Dot Matrix P10 akan menampilkan nama kelas pelatihan sesuai dengan kartu ID akses tersebut. Jumlah akses pintu masuk ruang kelas lab 11 gedung Workshop Elektronika setelah pemasangan alat akses masuk pintu mengalami penurunan, sehingga pada proses berlangsungnya kegiatan belajar mengajar menjadi lebih kondusif dari sebelum pemasangan alat akses tersebut.

## Daftar Pustaka
[1]  W. Helma, H. Alam, J. W. Syafrawali, R. Bangun, “Rancang bangun running text LED display jadwal waktu sholat berbasis Arduino Uno sebagai media informasi,” 2020.
[2]  Y. H. Kanoi, S. Abdussamad, S. W. Dali, “Perancangan jam digital waktu sholat menggunakan Arduino Uno,” 2019.
[3]  A.M. Quithary, H. Hastuti, “Perancangan alat pengunci pintu dan sistem informasi keberadaan dosen dalam ruangan menggunakan RFID berbasis Arduino,” 2021.
[4]  Silitonga, Dwi Putra, Dedi Suryadi, “Microcontroller dan internet of things,” Direktorat Pembinaan SMK Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, 2019.
[5]  Pranata, Kurriawan Budi, Chandra Sundaygara, “Buku ajar mata kuliah Elektronika Dasar 1, “Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Kanjuruhan Malang, 2018.
[6]  Marsianah, Umul, “Buku informasi membuat embedded system programming mikrokontroler dasar,” Kementerian Ketenagakerjaan R.I, 2019.
[7]  Prastyo, Elga Aris. 2019. Kontrol selenoid door lock berbasis Arduino. [Online], https://www.arduinoindonesia.id/2018/05/kontrol-selenoid-door-lock-berbasis.html, diakses tanggal 6 September 2023.
Perancangan Sistem Tampilan Informasi Kelas Pelatihan Menggunakan Dot Matrix P10 dan Security Door Lock Berbasis Arduino: Studi Kasus di BBPVP Bekasi Ahmad Arif Falah Rhomadon, Muhammad Latif Arifin, Ariyawan Sunardi
[8]  Razor, Ali. 2020. Arduino Mega 2560: Pengertian, harga, dan spesifikasi, [Online] https://www.aldyrazor.com/2020/05/arduino-mega-2560-adalah.html,  diakses pada 4 September 2023.
[9]  Santoso, Hari, “Panduan praktis Arduino untuk pemula,” Elang Sakti, 2015.
[10] S. Mishra, O. Mohite, S. Kharat, “Smart door lock system using Arduino,” [Online] www.irjmets.com, diakses pada 4 September 2023.
[11] R. Hamdani, H. Puspita, D.R. Wildan, “Pembuatan sistem pengamanan kendaraan bermotor berbasis radio frequency identification (RFID),” Indept , vol. 8, no. 2, pp. 56– 63, 2019.
[12] A.  Siswanto, R. Sitepu, D. Lestariningsih, L. Agustine, A. Gunadhi, W. Andyardja, “Meja tulis adjustable dengan konsep smart furniture,” Sci. J. Widya Tek. , vol. 19, no. 2, pp. 2621–3362, 2020.
[13] Fabiana Meijon Fadul, “Penjelasan sensor infrared,” Pist. J. Tech. Eng. , vol. 1, no. 2, pp. 5–30, 2019.
[14] T. Suryana, “Sistem pendeteksi objek untuk keamanan rumah dengan menggunakan sensor infrared,” Sist. Pendeteksi Objek untuk Keamanan Rumah dengan Menggunakan Sens. Infra Red , vol. 1, no. 1, pp. 1–17, 2020.
[15] Hestech Indonesia.  2020. Tutorial running text dengan P10. [Online] https://www.hestech.id/2020/12/tutorial-running-text-dengan-p10.html,  diakses pada 4 September 2023.
[16] S. Kurniawan, “Rancang bangun sistem otomasi pengalih catu daya cadangan 5 VDC untuk beban daya rendah,” J. Online Phys. , vol. 2, no. 2, pp. 1–5, 2018.  Doi: 10.22437/jop.v2i2.4389.
Techné Jurnal Ilmiah Elektroteknika Vol. 23 No. 1 April 2024 Hal 107 - 124

## This Page Intentionally Left Blank