## ISSN 2723-4118 (Media Online)

## Pelatihan Pemantapan Sistem Operasi Linux Sebagai Bekal Persiapan Uji Kompetensi Ujian Nasional Tingkat Kejuruan
Agus Perdana Windarto 1,* ,  Anjar Wanto 1 , Mesran 2
1 STIKOM Tunas Bangsa, Pematangsiantar, Indonesia 2 Universitas Budi Darma, Medan, Indonesia Email: 1,* agus.perdana@amiktunasbangsa.ac.id, 2 anjarwanto@amiktunasbangsa.ac.id, mesran.skom.mkom@gmail.com Abstrak − Sesuai  dengan  judul  program  pengabdian  masyarakat  ini,  metode  penerapan  ipteks  yang  dilakukan  adalah berbentuk pelatihan pengenalan dan eksplorasi Linux Operating System . Kegiatan pelatihan keterampilan ditunjang dengan ceramah, tanya jawab dan tentu saja praktek secara langsung di laboratorium komputer. Modul pelatihan diberikan kepada peserta  sebagai  alat  bantu  dalam  kegiatan  praktek  di  laboratorium.  Tujuan  dari  pelaksanaan  program  pengabdian masyarakat  ini  adalah  meningkatkan  keterampilan  Siswa-siswi  SMK  UISU,  dalam  penggunaan  aplikasi  pengolah  kata,  dan untuk  mengenalkan  sistem  operasi Linux kepada  siswa-siswi  SMK  UISU,  sehingga  dapat  memperkecil  jurang  kesenjangan antara tingkat keterampilan  siswa-siswi SMK UISU  tersebut dengan kebutuhan dunia kerja yang nyata. Dari hasil evaluasi serta temuan- temuan yang kami peroleh selama pelaksanaan kegiatan P2M ini, dapat kami simpulkan bahwa program P2M ini  telah  mampu  memberikan  manfaat  yang  sangat  besar  dan  tepat  sasaran  bagi  khalayak  anak-anak  panti  asuhan  yang menjadi  khalayak  sasaran  dalam  kegiatan  ini.  Bentuk  pelatihan  seperti  ini  merupakan  bentuk  yang  sangat  efektif  untuk memberikan  penyegaran  dan  tambahan  wawasan  serta  pengetahuan  baru  di  bidang  teknologi  informasi  di  luar  proses pembelajaran yang diterima di sekolah masing-masing.
Kata Kunci: pelatihan, pengolah kata, sistem operasi Linux .
Abstract − According to the title of the program, the method of ipteks maintenance that is used is learning and exploring the Linux  Operating  System .  Pelatihan  keterampilan  ditunjang  dengan  ceramah,  tanya  jawab,  dan  juga  langsung  praktek  di laboratorium komputer. Modul pelatihan diberikan kepada peserta sebagai alat kegiatan praktek di laboratorium. The goal of this  program's  implementation  is  to  improve  the  performance  of  SMK  UISU  students  through  the  use  of  word  processing applications, as well as to teach SMK UISU students about the Linux Operating System , in order to reduce the gap between SMK  UISU  student  performance  and  the  national  average.  Based  on  the  results  of  the  evaluation  and  the  lessons  learned during the implementation of the P2M program, we can conclude that the program is capable of providing significant and timely benefits to khalayak anak-anak panti asuhan, which has become a khalayak sasaran in the process. Pelatihan like this is a very effective way of providing new knowledge and understanding in the field of information technology in the context of the various learning processes that take place in schools across the country.
Keywords : Training; Word Processing; Linux Operating System .

## 1. PENDAHULUAN
Kemajuan  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi  suatu  bangsa  tentu  tidak  terlepas  dari  keberhasilan  proses pembelajaran  di  lembaga-lembaga  serta  institusi-institusi  pendidikan  tinggi  di  negara  tersebut.  Tahapan perubahan diharapkan mampu membawa bangsa ke arah kemajuan peradaban  yang lebih tinggi dan meresap secara  utuh  sebagai  jati  diri  bangsa  tersebut.  Tingkat  penguasaan  ilmu  dan  teknologi  merupakan  bukti  nyata keberhasilan  pembangunan.  Undang-Undang  No.  20  Tahun  2003  tentang  Sistem  Pendidikan  Nasional menyatakan  bahwa  pendidikan  nasional  berakar  dari  kebudayaan  bangsa  Indonesia  yang  terangkum  dalam Pancasila  dan  UUD  1945,  yang  berfungsi  untuk  mengembangkan  kemampuan  serta  meningkatkan  kualitas kehidupan bangsa Indonesia. Perkembangan bidang teknologi informasi dewasa ini tentu sangat berpotensi bagi kemajuan  dunia  pendidikan.  Akan  tetapi,  hendaknya  modernisasi  adalah  pembaruan  aspek-  aspek  kehidupan masa  lampau  suatu  masyarakat  untuk  disesuaikan  dengan  kebutuhan  masa  kini  dan  masa  mendatang,  tanpa menghancurkan  unsur-unsur  orisinalitasnya.  Inilah  harapan  masyarakat  awam  terhadap  pembangunan  yang sedang berlangsung dewasa ini.
STIKOM Tunas Bangsa dan Universitas Budi Darma merupakan lembaga yang didalamnya terdapat insan akademis yang memiliki kompetensi bidang ilmu komputer, dalam hal ini adalah merupakan sebuah ketepatan guna bagi pihak pemerintah kota Pematangsiantar dalam penyelenggaraan Lomba Kompetensi Siswa (LKS) yang diadakan  di  SMK  UISU  Pematangsiantar  yang  membutuhkan  dan  juga  bagi  kedua  institusi  tersebut  memiliki sumber  daya  manusia  yang  dimaksud.  Dari  hasil  wawancara  selanjutnya  dengan  para  guru tersebut, sebagian besar  sekolah  menengah  masih  menggunakan  Sistem  Operasi  Windows.  Para  guru  cenderung  memberikan materi pengenalan aplikasi Sistem Operasi Windows sesuai dengan versi aplikasi yang digunakan saat itu saja, tanpa adanya antisipasi jika suatu saat nanti, siswa tersebut harus dihadapkan dengan versi terbaru open source dari Sistem Operasi Linux yang belum pernah digunakan sebelumnya.
Sementara  itu,  pihak  pengembang  open  source,  yang  merupakan  pembuat  program  aplikasi  Sistem Operasi Linux , selalu mengeluarkan versi terbaru dari produk mereka dalam jangka waktu yang relatif singkat. Sehingga  dikhawatirkan,  para  siswa  tidak  akan  mampu  mengejar  kesenjangan  antara  pengetahuan  yang

## ISSN 2723-4118 (Media Online)
diperoleh di sekolah tentang sebuah versi Sistem Operasi Windows terdahulu, dibandingkan dengan kebutuhan dunia  kerja  dan  industri  yang  berevolusi  lebih  cepat  dalam  hal  penggunaan  versi  terbaru  open  source  dari aplikasi Sistem Operasi Linux . Terlebih lagi, dengan adanya perkembangan dunia desain grafis yang begitu cepat, menawarkan  tampilan-tampilan  dari  produk-produk  terbaru  Sistem  Operasi Linux yang    cukup  jauh  berbeda dengan versi-versi Sistem Operasi Windows. Sehingga sangat dikhawatirkan para siswa tidak mampu mengikuti pola  perubahan  versi  aplikasi  tersebut.  Berdasarkan  latar  belakang  di  atas,  dapat  diidentifikasi  beberapa permasalahan  sebagai berikut :
a) SMK  UISU  Pematangsiantar  hanya  memiliki  keterampilan  yang  masih  sangat  minim  dalam  penggunaan aplikasi Sistem Operasi Linux .
b) Perkembangan yang begitu cepat dari aplikasi Sistem Operasi Linux , seperti dikeluarkannya    versi    terbaru Linux Ubuntu,    semakin    memperlebar   jurang kesenjangan antara tingkat keterampilan siswa-siswi SMK UISU tersebut dengan kebutuhan dunia kerja yang nyata.
Sesuai dengan judul program pengabdian masyarakat ini, metode penerapan ipteks yang dilakukan adalah berbentuk pelatihan pengenalan dan  eksplorasi Linux Operating System . Kegiatan pelatihan keterampilan akan ditunjang  dengan  ceramah,  tanya  jawab    dan  tentu  saja  praktek  secara  langsung  di  laboratorium  komputer. Modul  pelatihan  akan  diberikan  kepada  peserta  sebagai  alat  bantu  dalam  kegiatan  praktek  di  laboratorium. Program pengabdian masyarakat ini tentu saja terkait erat dengan program yang dicanangkan oleh Dinas Sosial dan Dinas Pendidikan Nasional dalam hal pemberian dan pemerataan bekal pendidikan dan keterampilan baik yang  bersifat  formal  maupun  non  formal  bagi  seluruh  remaja,  terutama  bagi  mereka  yang  kurang  mampu. pelaksanaan program pengabdian masyarakat ini diharapkan dapat membantu terwujudnya program-program sosial  dan  pendidikan  yang  telah  menjadi  bagian  rencana  peningkatan  kualitas  sosial  dan  pendidikan masyarakat pada umumnya. Tujuan dari pelaksanaan program pengabdian masyarakat ini adalah :
a) Untuk  meningkatkan  keterampilan  siswa-siswi  SMK  UISU  dari  dalam  penggunaan  aplikasi  Sistem  Operasi Linux .
b) Untuk  mengenalkan  versi  terbaru  Sistem  Operasi Linux kepada  siswa-siswi  SMK  UISU  sehingga  dapat memperkecil  jurang  kesenjangan  antara  tingkat  keterampilan  siswa-siswi  SMK  UISU  tersebut  dengan kebutuhan dunia kerja yang nyata.

## 2. METODE PELAKSANAAN

## 2.1 Waktu Efektif Pelaksanaan Kegiatan
Pelaksanaan program pelatihan ini akhirnya memilih format pelaksanaan langsung selama 4 jam dalam sesi satu hari, mengingat keterbatasan kesesuaian jadwal antara jam sekolah siswa-siswi SMK UISU dan juga kegiatan di luar  sekolah  yang  diwajibkan  oleh  pihak  pengelola  SMK  UISU.  Pemilihan  hari  pelaksanaan  pelatihan  hanya dimungkinkan  di  hari  Minggu,  karena  jadwal  6  hari  sekolah  bagi  siswa-siswi  SMK  UISU.  Untuk  sarana  dan prasarana  pelaksanaan  pelatihan  ini,  digunakan  Laboratorium  yang  merupakan  laboratorium  komputer  milik SMK  UISU  Pematangsiantar.  Perangkat  komputer  dan  aplikasi pengolah  kata  dalam  sistem  operasi Linux telah tersedia dan terinstal dengan baik, sehingga tidak memerlukan waktu yang lama untuk persiapan pelaksanaan program pelatihan ini.
Gambar 1. Salah satu fasilitas Laboratorium SMK UISU Pematangsiantar
Materi  yang  diberikan  untuk  pengenalan  aplikasi  pengolah  kata  versi  sistem  operasi Linux disesuaikan dengan  level  pengajaran  setingkat  SMA/SMK,  mengingat  kurikulum  TIK  pertama  kali  diberikan  untuk  jenjang SMA/SMK. Disamping itu, perbedaan materi aplikasi pengolah kata antara kurikulum SMA/SMK dan kurikulum SMA/SLTA  tidak  terlalu  jauh.  Sesuai  dengan  modul  pelatihan  yang  diorganisasikan  sesuai  dengan  struktur aplikasi  pengolah kata, pelatihan dimulai dengan level paling mendasar berupa pengenalan menu dan tampilan visual terbaru dari aplikasi pengolah kata versi sistem operasi Linux . Kemudian dilanjutkan dengan pemanfaatan

## ISSN 2723-4118 (Media Online)
fungsi-fungsi utama dari program pengolah kata. Tim tutor yang berjumlah 3 orang yang merupakan dosen yang memiliki  latar  belakang  pendidikan  Informatika  dan  Ilmu  Komputer,  Tim  tutor  merupakan  tenaga  yang kompeten dan profesional dalam bidang teknologi informasi (IT). Penguasaan terhadap paket program aplikasi pengolah  kata  merupakan  kebutuhan  yang  utama  dalam  menjalankan  kegiatan  pendidikan    dan  penelitian  di Jurusan Pendidikan Teknik Informatika.

## 2.2 Pemetaan dan Sosialiasi Program kepada Khalayak Sasaran
Khalayak sasaran dari pelaksanaan program pengabdian masyarakat ini adalah beberapa siswa-siswi SMK UISU Pematangsiantar  khusunya  siswa  kelas  X,  XI.  Program  pelatihan  ini  dilaksanakan  dengan  metode  ceramah dilanjutkan dengan praktikum secara langsung dengan membuat contoh-contoh dokumen dari aplikasi pengolah kata  versi  sistem  operasi Linux .  Sesuai  dengan  judul  program  pengabdian  masyarakat  ini,  metode  penerapan ipteks  yang  dilakukan  adalah  berbentuk  pelatihan  pengenalan  dan  eksplorasi  sistem  operasi Linux .  Kegiatan pelatihan keterampilan akan ditunjang dengan ceramah, tanya jawab dan tentu saja praktek secara langsung di laboratorium  komputer.  Modul  pelatihan  akan  diberikan  kepada  peserta  sebagai  alat  bantu  dalam  kegiatan praktek di laboratorium.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 3.1 Evaluasi Keberhasilan
Keberhasilan pelaksanaan program pengabdian masyarakat ini dilihat dari dua tolok ukur sebagai berikut:
a) Respons positif dari peserta pelatihan.
b) Respons  peserta  pelatihan  akan  diukur  melalui  observasi  selama  pelatihan  berlangsung  dan  dengan memberikan kuesioner yang menyangkut kesan, saran, kritik dan usulan peserta pelatihan terhadap program pengabdian masyarakat ini.
c) Meningkatnya keterampilan peserta setelah mendapat pelatihan.
d) Keterampilan  peserta  pelatihan  akan  diobservasi  saat  pelatihan  melalui  pemberian  tugas-tugas  tentang contoh aplikasi pengolah kata versi sistem operasi Linux.

## 3.2 Alasan Kelanjutan Kegiatan
Selama  pelaksanaan  program  pelatihan  ini,  mulai  dari  tahap  persiapan  sampai  pelaksanaannya,  dapat  kami sampaikan temuan-temuan sebagai berikut :
a) Antusiasme  pihak  pimpinan  SMK  UISU  sangat  tinggi,  menyambut  dengan  baik  tawaran  kerjasama  sebagai mitra dalam program pengabdian masyarakat ini. Pihak SMK UISU berharap program ini bisa dilaksanakan secara reguler dan berkala di tahun-tahun selanjutnya.
b) Materi  pelatihan  yang  diberikan  sangat  sesuai  dengan  level  pembelajaran  untuk  anak-  anak  SMK  UISU, terlihat dari efektifitas dan tingkat kesulitan pengenalan aplikasi baru yang tidak terlalu memberatkan bagi para  peserta  pelatihan.  Materi  ini  benar-  benar  memberikan  penyegaran  dan  penambahan  wawasan  atas program-program aplikasi di luar yang telah mereka dapatkan di sekolah masing-masing.
c) Situasi dan kondisi pelatihan sangatlah kondusif dan memberikan kenyamanan bagi peserta pelatihan. Hal ini tentu saja di dukung dengan fasilitas sarana dan prasarana yang sangat memadai.
d) Potensi dan kemampuan pembelajaran dari siswa-siswi SMK UISU peserta pelatihan terlihat   baik,   terbukti dari   hasil   observasi    yang    dilakukan    selama     pelatihan  berlangsung, siswa-siswi SMK UISU mampu mengikuti dan menyelesaikan dengan baik tugas-tugas yang diberikan oleh para tutor.

## 3.3 Dokumentasi Kegiatan
Berikut merupakan dokumentasi dari kegiatan pengabdian yang dilakukan

## JPM: JURNAL PENGABDIAN MASYRAKAT

## ISSN 2723-4118 (Media Online)
Gambar 3. Lokasi Pengabdian SMK UISU Pematangsiantar
Gambar 4. Lokasi Pengabdian SMK UISU Pematangsiantar Gambar 5. Suasana Pelatihan di Laboratorium SMK UISU Pematangsiantar Gambar 6. Suasana Pelatihan Pelatihan di Laboratorium SMK UISU Pematangsiantar

## 4. KESIMPULAN
Dari  hasil  evaluasi  serta  temuan-temuan  yang  kami  peroleh  selama  pelaksanaan  kegiatan  P2M  ini,  dapat  kami simpulkan  bahwa  program  P2M  ini  telah  mampu  memberikan  manfaat  yang  sangat  besar  dan  tepat  sasaran  bagi khalayak siswa-siswi SMK UISU Pematangsiantar yang menjadi khalayak sasaran dalam kegiatan ini. Bentuk pelatihan seperti  ini  merupakan  bentuk  yang  sangat  efektif  untuk  memberikan  penyegaran  dan  tambahan  wawasan  serta pengetahuan baru di bidang teknologi informasi di  luar proses pembelajaran yang diterima di sekolah masing-masing. Sesuai  dengan  hasil  evaluasi  respons  yang  telah  dilakukan,  kami  menyarankan  hendaknya  program-program pengabdian masyarakat seperti ini bisa dilaksanakan secara reguler dan berkala, melihat tingkat kebutuhan yang sangat tinggi  akan  pengenalan  aplikasi-aplikasi  komputer  yang  baru,  dalam  jangka  waktu  yang  relatif  singkat  mengikuti perkembangan teknologi secara global.

## DAFTAR PUSTAKA
Kesiman  M.W.A,  2010,  Laporan  Akhir  P2M,  IbM  Pelatihan  Microsoft  Word  2007  Untuk  Anak-anak  Panti  Asuhan  Se- Kecamatan Buleleng
Kesiman  M.W.A,  2011,  Laporan  Akhir  P2M,  IbM  Pelatihan  Microsoft  Excel  2007  Untuk  Anak-anak  Panti  Asuhan  Se- Kecamatan Buleleng
Kesiman M.W.A, 2012, Laporan Akhir P2M, IbM Pelatihan Microsoft Power Point 2007 Untuk Anak-anak Panti Asuhan Se- Kecamatan Buleleng
Asilestari,  P.  (2016).  Komputer  Interaktif  sebagai  Media  Pengajaran  Bahasa  Inggris  pada  Anak  Usia  Dini.  JURNAL  PAUD TAMBUSAI, 2(1), 29 – 45.
Indonesia, P. R. (2005). PERATURAN PEMERINTAH NOMOR 19 TAHUN 2005 TENTANG STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN. Retrieved from http://biologi.fkip.uns.ac.id/wp-content/uploads/2013/08/PP-2005-19-SNP.pdf
Maryatun,  I.  B.,  &  Hayati,  N.  (2010).  Pengembangan  Program  Pendidikan  Anak  Usia  Dini.  In  Pendidikan  Profesi  Guru Program Pengembangan Pendidikan Anak (pp. 1 – 76).
Nugroho,  N.  T.  (2016).  Pengaruh  Penggunaan  Teknologi  Informasi  Terhadap  Kinerja  Karyawan  (Studi  Kasus  Karyawan STMIK Duta Bangsa). Duta.com, 11(1 September 2016), 12 – 22.

## JPM: JURNAL PENGABDIAN MASYRAKAT

## ISSN 2723-4118 (Media Online)
Nurkholis,  M.  A.,  &  Badawi.  (2019).  Profesionalisme  guru  di  era  revolusi  industri  4.0.  In  Prosiding  Seminar  Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Pgri Palembang 12 Januari 2019 (pp. 491 – 498). Richardo, R. (2016). Program Guru Pembelajar: Upaya Peningkatan Profesionalisme Guru Di Abad 21. In Prosiding Seminar Matematika dan Pendidikan Matematika (pp. 777 – 785).