Pola Penggunaan Instagram di  Kalangan Siswa Siswi  Kelas XI SMA NEGERI 7 Kota Medan
Billqis Efriza Lubis, Fatma Wardy Lubis
Universitas  Sumatera Utara Email:  billqisefriza1997@gmail.com

## Abstrak
Media  Sosial  menjadi  hal  yang  tidak  dapat  terpisahkan  di  kalangan siswa-siswi kelas XI SMA Negeri 7  Medan,  sehingga  menarik  untuk  dilakukan  studi  deskriptif  kuantitatif  yang  bertujuan  untuk mengetahui  pola  penggunaan  instagram  di  kalangan  siswa-siswi  tersebut.  Teori  yang  relevan  dalam penelitian  ini  adalah  Media  social,  teori Uses  and  Gratification .  Populasi  dalam  penelitian  ini  siswa- siswi  kelas  XI  SMA  Negeri  7  Medan.  Penentuan  Sampel  menggunakan  rumus  slovin  dengan  presisi 10%,  tingkat  kepercayaan  90%.  Sampel  sebanyak  71  orang.  Teknik  penarikan  sampel  menggunakan Purposive  Sampling dengan  kriteria  yaitu;  siswa-siswi  kelas  XI  SMA  Negeri  7  Medan,  aktif menggunakan  akun  instagram.  Pengumpulan  data  melalui  penelitian  lapangan  menggunakan  survei dan  kuisioner.  Analisis  data  melalui  analisis  tabel  tunggal  dengan  menggunakan  program  SP SS  24, dianalisis  dan  diinterpretasikan.  Hasil  penelitian  menunjukkan:  Penggunaan  instagram  di  kalangan siswa-siswi  kelas  XI  SMA  Negeri  7  Medan  kategori  intensitas  aktif  sampai  sekarang,  frekuensi penggunaannya  berkisar  1-2  jam  setiap  hari,  motif  yang  digunakan  dalam  memilih  instagram: informasi,  identitas  pribadi,  integritas,  interaksi  sosial  dan  hiburan.  Simpulan;  Instagram  adalah media  sosial  yang  mampu  memenuhi  kebutuhan  para  siswa  siswi  tersebut  yakni  kebutuhan  kognitif, afektif, update informasi,    integrasi  pribadi  dan  interaksi  sosial  sebagai  konten  menarik  di  kalangan siswa-siswi  SMA  Negeri  7  Medan.  Salah  satu  manfaat  yang  dapat  dirasakan  adalah  memperoleh informasi  terkini,  menambah  wawasan,  membangun  hubungan,  hampir  keseluruhan  siswa-siswi merasakan manfaat berupa informasi  dan hiburan  melalui  instagram.
Kata kunci:  Instagram,  Pola Penggunaan,  SMA Negeri 7 Medan.
The Pattern of using Instagram among Grade XI Students SMA Negeri 7 Medan

## Billqis Efriza Lubis
Universitas  Sumatera Utara Email:  billqisefriza1997@gmail.com

## ABSTRACT
Social media becomes inseparable for students SMA Negeri 7 Medan. So it’s interesting to do a study  quantitative  descriptive.  Theaims  of  this  study  to  find  out:  What  is  the  pattern  of  using Instagram among students.. The theories that are considered relevant in this study are theories: Uses Gratification. The population in this study arestudents of SMA Negeri 7 Medan. Determination of the sample using the Slovin formula with a precision of 10% and a confidence level of 90% to obtain a sample of 71 people. The sampling technique uses purposive sampling with criteria, namely; grade XI students of SMA Negeri 7 Medan, have an Instagram account, and actively use the Instagram account. Data collection was carried out through field research using questionnaires and literature studies. Data analysis was performed through a single table analysis using the SPSS 24 program, then  analyzed  and  interpreted.  The  results  of  the  study:  The  use  of Instagra m among grade XI students of SMA Negeri 7 Medan is as follows:  The intensity of Instagram users is active users who are still using it, the frequency of use ranges from 1 -2 hours during the day, the motives used in choosing  Instagram  are  information,  personal  identity,  integrity,  social  interaction  and entertainment. One of the benefits that can be felt is getting the latest information, adding insight, building relationships, Almost all students feel benefits in terms of information and entertainment via Instagram.
Keywords: Instagram, Usage Pattern, SMA Negeri 7 Medan.

## Pendahuluan
Era  informasi  merupakan  sebuah  era  dimana  media  komunikasi  telah  menjadi  pusat informasi.Alat  untuk  pengiriman,  transmisi  dan  menerima  informasi  menempati  tempat penting  dalam  aktivitas  manusia.Teknologi  komunikasi  memiliki  dampak  luas  terhadap kehidupan pribadi, kelompok,  organisasi  dan  masyarakat  seluruh  dunia.  Dengan perkembangan  media  tersebut,  masyarakat  sangat  mudah  mendapatkan  informasi  dari  seluruh dunia.Jarak  tidak  lagi  menjadi  masalah  bagi  masyarakat  untuk  mendapatkan  berita  terbaru, mengakses berita dan mendapatkan hiburan.Kehadiran internet merupakan awal perkembangan  situs  sosial  interaktif.Internet  berperan  sebagai  sumber  informasi  jaringannya tersebar  keseluruh  dunia,  sehingga  memudahkan  setiap  orang  untuk  bertukar  informasi. Melalui  internet  manusia  melakukan  migrasi  dari  dunia  nyata  ke  dunia  maya.Dalam  dunia nyata,  waktu,  jarak  dan  tempat  merupakan  hal  yang  sangat  penting.  Dalam  dunia  maya  tiga dimensi  tersebut  tidak  begitu  penting  dan  relevan.Dunia  maya  begitu  perkasa  menghapus dimensi  waktu, jarak dan tempat.
Media  sosial  merupakan  situs  dimana  seseorang dapat membuat web page pribadi dan terhubung  dengan  setiap  orang  yang  tergabung  dalam  media  sosial  yang  sama  untuk  berbagi informasi  dan  berkomunikasi.  Jika  media  tradisional  menggunakan  media  cetak  dan  media broadcast ,  maka  media  sosial  menggunakan  internet.  Media  sosial  mengajak  siapa  saja  yang tertarik  untuk  berpartisipasi  dengan  memberi feedback secara  terbuka,  memberi  komentar, serta  membagi  informasi  dalam  waktu  yang  cepat  dan  tak  terbatas.  Sangat  mudah  dan  tidak membutuhkan  waktu  lama  bagi  seseorang  dalam  membuat  akun  di  media  sosial.  Pesatnya perkembangan  media  sosial  dikarenakan  semua  orang  bisa  memiliki  media  sendiri.  Jika  media tradisional  seperti  televisi,  radio,  surat  kabar  membutuhkan  modal  besar  dan  banyak  jumlah tenaga  kerja,  maka  berbeda  dengan  media  sosial. Para pengguna media sosial bisa mengakses jaringan  internet  tanpa  biaya  besar  dan  dapat  dilakukan  sendiri  dengan  mudah.  Media  sosial menawarkan  banyak  kemudahan  yang  membuat  para  penggunanya  betah  berlama-lama  di dunia  maya.
Instagram  sebagai  salah  satu  media  sosial  bukan  ruang  pribadi  melainkan  ruang publik,  umumnya  para  pengguna  dapat  meluangkan  waktu  berjam-jam  untuk  menggunakan media  sosial.  Pengguna  instagram  selalumencari  informasi,  memposting  kegiatan  pribadi, curhatan,  sertamengupload    foto-foto  terbaru  bersama  teman-teman.  Mereka  beranggapan semakin  aktif  seorang  di  media  sosial  Instagram,  mereka  semakin  dianggap  keren  dan  gaul. Bagi  kalangan  remaja  yang  tidak  mempunyai  media  sosial  dianggap  kuno,  ketinggalan  zaman dan  kurang  bergaul. Mindset seperti  ini  dikhawatirkan  para  siswa  siswimengabaikan  pelajaran dan  lebih  mementingkan  dunia  maya.Dalam  Proses  komunikasi  yang  dilakukan  melalui intagram  tentu  terdapat  pola  yang  digunakan  oleh  para  siswa  siswi  tersebut  sehingga  mereka lebih  tertarik memilih  akun instagram  dibanding  dengan media  sosial lainnya.
Berdasarkan  penjelasan  di  atas,  maka  penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahuipola atau  motif  penggunaan  instagram  di  kalangan  siswa  siswi  SMA  Negeri  7  Medan.Lebih  jauh peneliti  ingin  mengetahui  frekuensi  dalam mengakses Instagram.

## Tinjauan  Pustaka Media Sosial
Media  sosial  adalah  medium  pada  internet  yang  memungkinkan  pengguna merepresentasikan  dirinya  maupun  berinteraksi,  bekerjasama,  berbagi,  berkomunikasi  dengan pengguna  lain  dan membentuk  ikatan  sosial  secara virtual (Nasrullah,  2015:11).
Menurut  Chris  Brogan  pengertian  media  sosial  adalah  seperangkat  alat  komunikasi  dan kolaborasi  baru  yang  memungkinkan  terjadinya  berbagai  jenis  interaksi  yang  sebelumnya tidak  tersedia bagi  orang awam.

## Teori Uses and Gratifications
Teori  Komunikasi  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  teori  komunikasi Used and Gratifications . (Blumer dan Katz, 2000: 181).Mengatakan bahwa dalam Model Used and Gratifications pengguna  media  memainkan  peran  aktif  untuk  memiliki  dan  menggunakan media  tersebut. Teori  uses  and  gratification model  tidak  tertarik  pada  apa  yang  dilakukan media  terhadap  diri  orang,  tetapi  Ia  tertarik  pada  apa  yang  dilakukan  orangterhadap  media (Sumadiria  2014:  95).

## Instagram
Instagram  adalah  sebuah  aplikasi  berbagi  foto  dan  video  yang  memungkinkan pengguna  mengambil  foto,  mengambil  video,  menerapkan  filter  digital,  dan  membagikannya ke  berbagai  layanan  jejaring  sosial,  termasuk  instagram.  Nama  instagram  berasal  dari pengertian  dari  keseluruhan  fungsi  aplikasi  ini.  Kata “ insta ” berasal dari kata “ instan ”, seperti kamera  polaroid  yang  pada  masanya  lebih  dikenal  dengan  sebutan  “foto  instan”.    Sedangkan untuk  kata  “ gram ”  berasal  dari  kata  “telegram”  yang  cara  kerjanya  untuk  mengirimkan informasi  kepada  orang  lain  dengan  cepat.  Instagram  merupakan  gabungan  dari  kata  instan dan telegram  (Wikipedia,  2019:1).

## Pola Penggunaan Media
Dalam kamus besar bahasa Indonesia pengertian pola adalah pola, sistem atau cara kerja. Pola juga  berarti  bentuk  (struktur)  tetap.  Berdasarkan  pengertian  tersebut  dapat  dikatakan  bahwa pola  dapat  terbentuk  dari  adanya  sistem  atau  cara  kerja  atau  aktifitas  yang  dilakukan  secara berulang-ulang.  Aktifitas  yang berulang-ulang  tersebut membentuk  struktur tetap yaitu  pola.

## Metode Pelaksanaan
Metode  penelitian  ini  menggunakan  jenis  penelitian  deskriptif  kuantitatif  yaitu  cara  dan prosedur  sistematis,  terorganisasi  untuk  menyelidiki  suatu  masalah  tertentu  dengan maksudmendapatkan  informasi  untuk  digunakan  sebagai  solusi  atas  masalah  yang  ada. Metode  merupakan  keseluruhan  langkah  ilmiah  digunakan  untuk  menemukan  solusi  atas suatu masalah (Silalahi,  2009:  12-13).

## Lokasi Penelitian
Penelitian  ini  dilakukan  di  SMA  Negeri  7  Kota  Medan.Subyek  yang  diteliti adalah siswa siswi kelas  XI  jurusan  Ilmu  Pengetahuan  Alam  dan  Ilmu  Pengetahuan  Sosial  SMA  Negeri  7 Medan.Peneliti  menetapkan  subyek  tersebut  karena  peneliti  ingin  meneliti/motif  penggunaan instagram  di kalangan  siswa siswi  dimaksud.

## Populasi dan Sampel Populasi
Populasi  sebagai  wilayah  generalisasi  yang  terdiri  dari  objek/subjek  yang  mempunyai kuantitas dankarakteristik tertentu  yang  ditetapkan  oleh  peneliti  untuk  dipelajari, kemudianditarik  suatu  kesimpulannya  Sugiono  (2013:  389).  Populasi  dalam  penelitian  ini adalah  siswa  siswi  kelas  XI  jurusan  Ilmu  Pengetahuan  Alam  dan  Ilmu  Pengetahuan  Sosial SMA  Negeri  7  tahun  2019.  Karena  siswa  siswi  kelas  XI  tahun  2019  sudah lebih dari 1 tahun menempuh  pelajaran  di  Sekolah  tersebut.Sehingga  dinilai  sudah  memahami  fokus penelitian.Populasi  pada penelitian  ini  berjumlah  243  orang.
Tabel 3.1 Populasi
Populasi
XI-IA1 31 XI-IA2 30 XI-IA3 33 XI-IA4 36 XI-IA5 33 XI-IA6 31 XI-IS1 23 XI-IS2 26 Total 243

## Sumber data: Sekolah SMA Negeri 7 Medan Tahun 2019

## Sampel
Sampel  adalah  sebagaian  dari  populasi  itu  (Sugiono,  2013:  389).  Sampel  pada penelitian  ini  adalah  siswa  siswi  kelas  XI  jurusan  Ilmu  Pengetahuan  Alam  dan  Ilmu Pengetahuan  Sosial  tahun  2019.  Dalam  penelitian  ini  peneliti  menggunakan  rumus  Slovin untuk  menentukan  jumlah  sampel,  karena  jumlah  populasi  lebih  dari  100  orang.  Batasan ketelitian  yang  digunakan  oleh  peneliti  adalah  10%  dengan  tingkat  kepercayaan  90%. Berdasarkan data yang ada, maka untuk  menghitung  jumlah  sampel digunakan  rumus Slovin.
Berikut  rumus Slovin  (dalam Thoifah,  2015:  18) : Keterangan : n = besaran sampel N = besaran populasi 1 = konstanta e = nilai  kritis  (batas ketelitian)  (20%)= 0,2 dalam rumus  Slovin  ada ketentuan ssebagai berikut: nilai  e = 0,1  (10%) untuk  populasi  dalam  jumlah  besar nilai  e = 0,2  (20%) untuk  populasi  dalam  jumlah  kecil
243 n = -------------
1+243 (0,1) 2
243 n = ------------- 2,43.0,01  + 1
243
n = -------------
2,43 + 1
243 n = ----- = 70,84 3,43
= 71 orang
Berdasarkan  hasil  pengolahan  data  populasi  di  atas,  maka  jumlah  sampel  pada penelitian  inisebanyak  71 orang.

## Teknik Penarikan Sampel
penelitian  ini  menggunakan Purposive  Sampling ,  yaitu:  Penentuan  sampel dilakukan  dengan  pertimbangan  tertentu.  Dengan  caramemilih  orang  sebagai sampelyaitu  orang  yang  benar-benar  mengetahui  atau  memiliki  kompetensi  dengan topik  penelitian  (Martono,  2016:  81). Kriteria dalam  penelitian  ini  adalah:
1) Siswa-siswi  kelas XI SMA Negeri 7 Medan.
2) Memiliki  akun Instagram.
3) Aktif  menggunakan  akun Instagram.

## Teknik Pengumpulan Data
Menurut  Sugiono  (2013:  199)  Kuesioner  merupakan  teknik  pengumpulan  data  yang dilakukan  dengan  cara  memberi  seperangkat  pertanyaan  atau  pernyataan  tertulis kepada  responden  untuk  dijawabnya.  Penyebaran  kuesioner  difokuskan  kepada  siswa siswi  kelas XI SMA Negeri 7 Medan.

## Analisa Data
Analisis  data  berisi  pengujian-pengujian  data  yang  diperoleh  dari  hasil  jawaban responden  yang  diterima,  kemudian  dianalisis  menggunakan  spss,  prosedur  analisis dalam penelitian.

## Hasil dan Pembahasan
Berdasarkan  data  yang  dikumpulkan  dari  hasilsurvei  dan  penyebaran kuiseoner kepada tujuh  puluh  satu  siswa  siswi  kelas  XI  SMA  Negeri  7  Medan.  Fakta  di  lapangan memperlihatkan  bahwa  responden  memiliki  pola  dalam  menggunakan  instagram  yaitu kebutuhan  akan  informasi,  identitas  pribadi,  integritas,  interaksi  sosial  dan  hiburan. Penelitian  dilakukan  dengan  beberapa  tahapan  dalam  mengumpulkan  data,  adapun tahapan tersebut adalah sebagai berikut:
1. Uji  Validitas
Uji  Validitas  dilakukan  untuk  menguji  apakah  instrumen  penelitian  benar-benar mampu  mengukur  kerangka  penelitian.  Agar  memperoleh  nilai  vadilitas  pada kuisioner  dan  data,  uji  validitas  dilakukan  dengan  cara  memcermati  indikator- indikator  variabel.  Nilai  validitas  yang  diperoleh  menunjukkan  sejauhmana perbedaan  instrument  pengukuran,  hal  ini  juga  merefleksikan  kemajemukan  pada objek  penelitian.
2. Uji  Reliabilitas
Uji  reliabilitas  dimaksudkan  untuk  mengetahui  tingkat  konsistensi  terhadap intrumen-intrumen  dalam  mengukur  konsep.  Reliabilitas  merupakan  syarat  untuk tercapainya validitas  pada kuesioner  dengan tujuan  tertentu.

## Karakteristik Responden
Krakteristik  responden  perlu  disajikan  untuk  dapat  mengetahui  latar  belakang responden.Karakteristik  responden  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  meliputi  jenis kelamin,  uang saku, dan jurusan  responden.
Tabel 4.1 Jenis Kelamin No Jenis Kelamin Frekuensi Persentase (%) 1 Perempuan 50 70,4% 2 Laki-laki 21 29,6% Total 71 100% Sumber:  P.1/FC.1
Tabel  4.1  Menunjukkan  bahwa  dari  keseluruhan  responden  yang  berjumlah  71  orang, terdapat  perempuan  sebanyak  50  orang  (70,4%)  dan  laki-laki  sebanyak  21  orang (29,6%).
Tabel 4.2 Frekuensi  dalam mengakses instagram No  Alternatif  jawaban Frekuensi Persentase 1 Sangat Sering (setiap hari) 38 53,5% 2 Jarang (1 – 2 kali  seminggu) 21 29,6% 3 Sering  (3 – 4 kali  seminggu) 12 16,9%
Total 71 100%
Sumber:  P.2/FC.2
Tabel  4.2  Menunjukkan  jumlah  frekuensi  responden  dalam  mengakses  instagram  yang memilih  jarang sebanyak 38 orang (53,5%).
Tabel 4.3 Durasi dalam setiap mengakses instagram No Alternatif  Jawaban Frekuensi Persentase (%) 1 1 – 2 Jam 30 42,3% 2 1/2 Jam 27 38,0% 3 2,5  - 4 Jam 14 19,7% Total 71 100% Sumber:  P.3/FC.3
Tabel  4.3  Menunjukkan  Durasi  responden  dalam  setiap  mengakses  instagram  jumlah mengakses  instagram  dalam  waktu  1⁄2  jam  sebanyak  27  orang  (38.0%),  jumlah mengakses  instagram  dalam  waktu  1  sampai  2  jam  sebanyak  30  orang  (42,3%). Sedangkan  14  orang  (19,7%)  yang  mengakses  instagram  dalam  watu  2,5  sampai  4 jam.
Tabel 4.4 Motif  kognitif  ketika  menggunaan  instagram  untuk  menambah pengetahuan No  Alternatif  Jawaban Frekuensi Presentase (%) 1 Sangat Menarik 37 52,1% 2 Menarik 30 42,3% 3 Tidak  Menarik 4 5,6% Total 71 100% Sumber:  P.4/FC.4
Tabel  4.4  Menunjukkan  motif  kognitif  responden  ketika  menggunakan  instagram untuk  menambah  pengetahuan  dengan  yang  memilih  tidak  menarik  sebanyak  4  orang (5,6%),  yang memilih  menarik  sebanyak 30 orang (42,3%).
Tabel 4.5 Motif  kognitif  ketika  menggunakan  instagram  untuk  mencari informasi No  Alternatif  Jawaban Frekuensi Presentase (%) 1 Sangat Menarik 49 69,0% 2 Menarik 18 25,4% 3 Tidak  Menarik 4 5,6% Total 71 100%

## Sumber:  P.5/FC.5
Tabel  4.5  Menunjukkan  motif  kognitif  responden  ketika  menggunakan  instagram untuk  mencari  informasi  dengan  memilih  sangat  menarik  sebanyak  49  responden (69%) dan menarik  sebanyak 18 responden (25%).
Tabel 4.6 Motif  afektif dalam menggunakan  instagram  untuk  hiburan No  Alternatif  Jawaban Frekuensi Presentase (%) 1 Selalu 33 46,5% 2 Sering 30 42,3% 3 Kadang-kadang 8 11,3%
Total 71
Sumber:  P.6/FC.6
Tabel  4.6  Menunjukkan  motif  afektif  responden  dalam  menggunakan  instagram  untuk hiburan  dengan  memilih  kadang-kadang  sebanyak  8  orang(11,3%)  dan  memilih  selalu sebanyak 30 orang (42,3%)  sedangkan sebanyak 33orang  (46,5%)

## Simpulan
Pola  atau  motif  penggunaan  Instagram  di  kalangan  siswa  siswi  kelas  XI  SMA Negeri  7  Medan  dapat  dilihat  dari  5  indikator  yaitu  terpenuhinya  kebutuhan  akan Informasi,  identitas  pribadi,  integritas,  interaksi  sosial  dan  hiburan.  Frekuensi penggunaan  instagram  berkisar  antara  1-2  jam  dalam  sehari  dengan  presentase (42,3%)  dan  sangat  sering  (setiap  hari)  dengan  presentase  (53,5%)  umumnya  pada waktu  siang  hari  setelah  pulang  sekolah  siswa-siswi  kelas  XI  SMA  Negeri  7  Medan menggunakan  instagram  untuk  mencari  informasi  dan  menghibur  diri  untuk menghilangkan  kejenuhan  setelah  beraktifitas  di  sekolah.  Manfaat  yang  dapat dirasakan  para  siswa  siswi  adalah  memperoleh  informasi  terkini,  menambah wawasan, membangun  hubungan,  hampir  keseluruhan  siswa-siswi  merasakan  kepuasan  berupa informasi  dan hiburan  melalui  instagram.
Sebagai  saran  Instagram  dapat  direkomendasikan  sebagai  media  sosial  yang efektif  dalam  komunikasi.  Karena  melalui  instagram  seseorang  dapat  berkomunikasi dengan  kerabat  atau  teman-teman  baik  dari  foto, video atau live. Semakin berkembang media  sosial  Instagram  seseorang  tidak  perlu  khawatir  dengan  jarak  karena  mereka masih  dapat  berbagi  informasi  dan  berbisnis  online.  Dengan  demikian  para siswa siswi dapat  berinspirasi  sebagai  pebisnis  di masa depan. Dengan Pola penggunaan Instagram diharapkan  para  siswa  siswi  dapat  beraktifitas  dan  belajar  dengan  semangat  baru setelah  memperoleh  segala  informasi  yang  mereka  terima  sebagai  pengguna instagram.

## Daftar  Pustaka
Andreas,  Kaplan  M.  Haenlein  Michael.  (2010 ).  " Users  of  the  world,  unite Thechallenges and opportunities of social media ". Business Horizons 53 (1). Arikunto,  Suharsimi.  (2005). Manajemen Penelitian . Jakarta: Rineka Cipta. Basuki,  Sulistyo.  (2006). Metode Penelitian . Jakarta: Wedatama Widya Sastra. . Bungin,  Burhan.  (2013). Metode  penelitian  sosial  &  ekonomi:  format- formatkuantitatif  dan  kualitatif  untuk  studi  sosiologi,  kebijakan, publik,komunikasi,  manajemen,  dan  pemasaran  edisi  pertama. Jakarta: kencanaprenada media  goup.
Devito,  Joseph  A.  (2011). Komunikasi  Antar  Manusia .  Pamulang-TangerangSelatan: Karisma Publishing  Group.
Kristanto,  Andri.  (2011). Perancangan Sistem Informasi Dan Aplikasinya .Yogyakarta: Gava Media.
Kriyantono.(2010). Teknik Praktis Riset Komunikasi . Jakarta: Kencana Prenada media Group.
Martono,  Nanang.  (2016)  Metode  Penelitian  Kuantitatif  Analisis  Isi  dan  AnalisisData Sekunder. Jakarta: Rajawali  Pers.
Nasrullah,  Ruli,  (2015). Media  Sosial ( Perspektif,  Komunikasi,  Budaya DanSosiotekhnologi ). Jakarta: simbiosa mekitama media grup.
Rakhmat, Jalaluddin. (2009). Metode Penelitian Komunikasi : dilengkapi dengancontoh Analisis Statistic. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Silalahi,  UIber. (2009). Metode Penelitian Sosial . Bandung: PT. Refika Aditama. Singarimbun,  Masri  dan Sofian Effendi.(2011). Metode Penelitian Survey .Jakarta: PT. Pustaka lP3ES Indonesia.
Kriyantono,  Rakhmat.  2009  Teknik  Praktis  Riset  Komunikasi.  Jakarta:  Kencana Prenada Media Grup.
Sumadiria,  AS.  Haris.(2014). Jurnalistik  Indonesia .  Bandung:  SimbiosaRekatama Media.
Thoifah,  I’anatut.  (2015). Statistika  pendidikan  dan  Metode  Penelitian  Kuantitatif . Malang:  Madani.