## Analisis Kecerdasan Ekologis Berbasis Kearifan Lokal pada Siswa SMA Di Desa Jaring Halus Kecamatan Sicanggang dalam Pemanfaatan dan Pelestarian Hutan Mangrove

## Dwi Qorianti Nasution*, Syarifuddin, Binari Manurung
Program Studi Pendidikan Biologi, Program Pascasarjana, Universitas Negeri Medan Jl. Willem Iskandar Pasar V Medan Estate, Deli Serdang, Sumatera Utara, Indonesia *Keperluan korespondensi, email: dwiqoriantinst@yahoo.com
Abstract: This study aims to : (1) Determine the Level of Intelligence Ecological high school students based Local Wisdom in Utilizing And Preserving Forests Mangrove in the village of Jaring Halus of Sicanggang  District  Langkat;(2)  Knowing  Bioethics  taught  by  Biology  Teacher  on  high  school students  in  Utilizing  And  Preserving  mangrove  forest  in  the  village  of  Fine  Jaring  District  of Sicanggang Langkat;(3) Knowing the Family Education taught parents to their children who are in the Village District of Jaring Fine Sicanggang Langka;(4) Knowing how students learn in Utilizing Local Wisdom and Preserving mangrove forest in the village of Fine Jaring District of Sicanggang Langkat . The approach used is a descriptive study non hypotheses using survey approach ( surveying Method). The research sample of 30 high school students who reside in the village of Jaring Fine Sicanggang District of Langkat . instrument used in this study is a test, questionnaire , interview and observation . Data  analysis  technique  used  is  descriptive  analysis  with  percentages  .  The  final  conclusion;(1) Ecological Intelligence Level High School Students Based Local Wisdom on average relatively good with an average score of ecological intelligence level of 22.5 % of high school students;(2) the ability of high school students Against Ecological Intelligence Bioethics Teachers Taught average quite well with the mean the ability of high school students average score of 50.7 %;(3) Family Education Level Taught  His  parents  People  Against  the  average  is  quite  good  with  an  average  score  of  level  of education was 35.8 % ;(4) knowledge in ecological intelligence level of high school students based on local wisdom on average relatively good with an average score of knowledge amounting to 25.56 % of high school students.
Key Words : Ecological Intelligence , Local Wisdom , Utilizing and Conserving Mangrove Forest

## PENDAHULUAN
Mahluk  hidup    memiliki  hak  hidup yang  perlu  menghargai  dan  memandang makhluk  hidup  lain  sebagai  bagian  dari komunitas  hidup.  Semua  species  hidup memiliki  hubungan  dan  saling  terkait  satu sama  lain  membentuk  komunitas  biotik. Dalam  komunitas  ini,  termasuk  manusia berinteraksi dengan unsur – unsur lingkungan  fisik  membentuk  suatu  sistem ekologi  yang  disebut  ekosistem.  Di  dalam ekosistem terdapat unsur- unsur biotik dan lingkungan fisik abiotik   yang membentuk fungsi  sebagai  sistem  ekologi  akan memberi dampak terhadap fungsi substansi lain (Cunningham, 2003).
Berkenaan  dengan  krisis  kecerdasan ekologis  dan  lingkungan  hidup  tersebut, beberapa  hasil  penelitian  dan  pengalaman empirik  menunjukkan  bahwa  tekanan terhadap ekosistem hutan mangrove terutama bersumber dari keinginan
manusia  untuk  mengubah  fungsi  areal hutan mangrove menjadi kawasan permukiman,  pembukaan  dan  perluasan areal  tambak,  meningkatnya  permintaan kayu  hasil  tebangan  hutan  mangrove  serta kegiatan  komersial  lainnya.  Penebangan mangrove guna  pengembangan areal tambak telah menghilangkan fungsi ekosistem mangrove, menyebabkan kerusakan  habitat  dasar  dan  hilangnya fungsi  ekosistem,  dan  pada  gilirannya mengancam  ekosistem  lamun,  terumbu karang  bahkan  permukiman  penduduk (Cunningham,  2003).
Pemanfaatan  sumber  daya  pesisir sering  kali  dilakukan  tanpa  mementingkan pelestarian dan keseimbangannya. Keadaan  ini      menyebabkan  sumber  daya pesisir  dalam  keadaan  terancam  dan memungkinkan  berbagai  potensi  yang memiliki  terdegradasi  dan  segala  bentuk kekayaan  yang  terkandung  di  dalamnya.
Oleh karena itu, segala bentuk upaya yang mengganggu  keutuhan  dan  kelestarian fungsi  wilayah  pesisir  dan  laut  perlu diminimalkan agar potensinya yang berlimpah  dapat  memanfaatkan  secara berkelanjutan,  sebagai  tumpuan  harapan masa  depan  anak  cucu  generasi  penerus bangsa terutama dalam menghadapi berbagai tantangan global menuju pembangunan yang lebih maju.

## METODE
Pendekatan  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  menggunakan  Deskriptif metode survey (survey  method) . Penelitian ini untuk mengetahui:
(1)Tingkat kecerdasan  ekologis  siswa  SMA  berbasis kearifan    lokal  dalam    memanfaatkan  dan melestarikan hutan mangrove;(2) Pendidikan    nonformal  keluarga  yang diajarakan  orang  kepada  anaknya  yang terdapat di siswa SMA dalam
memanfaatkan  dan  melestarikan  hutan mangrove;dan (3)  Cara siswa mempelajari kearifan  lokal  di  Desa  Jaring  Halus Kecamatan Sicanggang Kabupaten
Langkat  dalam    memanfaatkan  dan melestarikan hutan mangrove.
Penelitian  survey  dalam  informasi dikumpulkan dari responden dengan menggunakan kousioner.
Umumnya, pengertian survey di batasi pada pengertian survey sampel dimana informasi dikumpulkan  dari  sebagaian  populasi untuk  mewakili  seluruh  populasi.  Jadi berbeda  dengan  sensus  dimana  informasi dikumpulkan  dari  seluruh  populasi.  Perlu dikemukakan  bahwa,  walaupun  jumlahnya sedikit,  terdapat  juga  survey  dengan menggunakan kuesioner di Indonesia yang pengambilan sampelnya menyerupai sensus ( Singarimbun, 1982).
Teknik  dan  Instrumen  Pengumpulan Data
Data yang diperlukan dalam penelitian disesuaikan dengan rumusan permasalahan dan  tujuan  penelitian.  Pengumpulan  data dilakukan dengan metode survey menggunakan  Angket.Untuk  mengetahui
tingkat kecenderungan masing-masing komponen dilakukan dengan mengkategorisasikan  tingkat  pengetahuan siswa

## Deskripsi Hasil Pembahasan
Hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan mengenai  tingkat  kecerdasan  ekologis siswa  SMA  berbasis  kearifan  lokal  dalam memanfaatkan  dan  melestarikan  hutan mangrove  diperoleh  dengan  menggunakan Tes  disimpulkan  bahwa  rata-rata  tingkat kecerdasan  ekologis  siwa  SMA  yang bertempat  tinggal  di  Desa  Jaring  Halus Kecamatan Sicanggang Kabupaten
Langkat  tergolong  kategori  baik  atau paham  dengan  rata-rata  skor  sebesar  22,5. Berdasarkan  hasil  analisis  jawaban  siswa, menunjukkan  mayoritas  (20  orang  siswa SMA  atau  66,7%)  siswa  SMA  memiliki tingkat kecerdasan ekologis yang tergolong baik terhadap hutan mangrove.
Kemampuan  siswa  SMA  terhadap kecerdasan ekologis bioetika yang diajarkan  guru  dalam  memanfaatkan  dan melestarikan  hutan  mangrove  diperoleh dengan menggunakan Angket dalam bentuk  Skala  Likert.  Hasil  penelitian  yang dilakukan  dengan  menggunakan  angket menunjukkan  bahwa  rata-rata  kemampuan siswa  SMA  terhadap  kecerdasan  ekologis bioetika  yang  diajarkan  guru  dalam memanfaatkan  dan  melestarikan  hutan mangrove  tergolong  kategori  baik  dengan rata-rata skor sebesar 50,7%.
Hasil    angket    yang  dilakukan menunjukkan  bahwa  dalam  melaksanakan tingkat pendidikan keluarga yang diajarkan terhadap orang tuanya tentang pemanfaatan dan pelestarian hutan mangrove adalah menunjukkan bahwa dari 30  siswa  SMA  memiliki  pendapat  yang berbeda-beda  tentang  tingkat  pendidikan keluarga  yang  diajarkan  terhadap  orang tuanya tentang
pemanfaatan dan pelestarian  hutan  mangrove  terdapat  dapat digolongkan  baik.  Siswa  SMA  yang bertempat  tinggal  di  Desa  jaring  Halus memiliki  tingkat  pendidikan  keluarga
diman  skor  hasil  adalah  (16  0rang  siswa atau 53,3%).
Hasil observasi dan studi dokumentasi yang  telah  dilakukan  menunjukkan  bahwa dalam  melaksanakan  pengetahuan  dalam tingkat kecerdasan ekologis berbasis kearifan  lokal  dalam  memanfaatkan  dan melestarikan  hutan mangrove adalah apakah kearifan lokal yang terdapat di desa Jaring  Halus.  Dengan  hasil  skor  (19  siswa SMA atau 63,3%) dapat dikategorikan baik Hasil  wawancara  dengan  para  siswa SMA  diperoleh  bahwa  bagaimana  cara siswa  SMA  mempelajari  kearifan  lokal dalam  memanfaatkan  dan  melestarikan hutan  mangrove  dengan  jawaban  yang cukup  beragam,  secara  rincinya  cara pembelajaran kearifan lokal adalah keadaan  hutan  mangrove  di  Desa  Jaring halus  dapat  tergolong  baik,  adat  istiadat yang diajarkan di Desa Jaring Halus adalah Jamu  laut  dan  tolak  bala,  keuntungan  dan manfaat  hutan  mangrove  adalah  Batang mangrove  digunakan  sebagai  tonggak rumah  rumah  dan  kayu  bakar,,  cara melestarikan  hutan mangrove adalah dengan  cara  menanam  bibit  mangrove, dampak  dari  perusakan  hutan  mangrove adalah  terjadinya  bencana  banjir,  usaha yang  dilakukan  dalam  memanfaatkan  dan melestarikan  hutan mangrove adalah
Menanam bibit mangrove dan melestarikan serta menjaganya, hambatan dalam melestarikan  hutan mangrove adalah kurangnya  bibit  mangrove  untuk  ditanam di  Desa  Jaring  Halus,  larangan  terhadap penebangan hutan mangrove adalah Dilarang untuk menebang hutan mangrove serta dilarang untuk membakarnya
KESIMPULAN Tingkat kecerdasan ekologis dalam kemampuan  dasar  dan  pencapaian  atau prestasi dalam tingkat kecerdasan ekologis siswa  SMA  yang  berbasis  kearifan  lokal dalam  memanfaatkan  dan  melestarikan hutan  mangrove  di  Desa  Jaring  Halus Kecamatan
Sicanggang Kabupetan Langkat dapat dikategorikan baik.
Kemampuan  siswa  dalam    melaksanakan evaluasi tentang kecerdasan ekologis siswa SMA dalam memanfaatkan dan melestarikan hutan mangrove yang meliputi bioetika yang diajarkan oleh guru Biologi  pada  siswa  SMA  dan  pendidikan keluarga  yang  diajarkan  orang  tuanya kepada  anaknya  siswa  SMA  dalam memanfaatkan  dan  melestarikan  hutan mangrove di Desa Jaring Halus Kecamatan Sicanggang Kabupaten Langkat dikategorikan baik. Pemahaman siswa SMA tentang memanfaatkan  dan  melestarikan  hutan mangrove  di  Desa  Jaring  Kecamatan Sicanggang  Kabupaten  Langkat  dengan mengguanakan instrumen wawancara dapat dikategorikan baik Pengetahuan  dalam  tingkat  kecerdasan ekologis  siswa  SMA  berbasis  kearifan lokal dalam memanfaatkan dan melestarikan  hutan  mangrove  di  Desa Jaring  Halus Kecamatan  Sicanggang Kabupetan  Langkat  dapat  di  kategorikan baik.

## Impilkasi
Hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan berimplikasi  bagi  pihak-pihak  terkait dalam  memanfaatkan  dan  melestarikan hutan  mangrove  di  Desa  Jaring  Halus Kecamatan Sicanggang Kabupaten Langkat. dalam perannya sebagai evaluator kemajuan  atau  hasil  belajar  siswa,  maka siswa dituntut untuk memiliki pemahaman yang  baik  tentang  kecardasan  ekologis dalam  pemanfaatkan  hutan  mangrove.
Agar  hutan  mangrove  dapat  terjaga  dan terlindungi dari penebangan luar.
Selain itu, dalam menyusun instrument  penilaian  siswa  juga  harus memenuhi  criteria  yang  harus  dipelajari dalam  menyusun  instrument  penilaian seperti Validitas dengan baik.hasil penelitian  menunjukkan  bahwa  tingkat kecerdasan  ekologis  siswa  SMA  dalam memanfaatkan  hutan  mangrove  adalah kurangnya  pengetahuan  siswa  terhadap pentingnya  hutan  mangrove  bagi  makhluk hidup.
Harus  ada  larangan  penebangan  hutan mangrove. Harus sering dilakukan penanaman  bibit  managrove  pada  hutan mangrove  yang  sudah  gundul.Siswa  dapat memanfaatkan  dan  melestarikan  hutan mangrove  secara  baik-baik.Mencari  solusi agar  hutan  mangrove  tidak  di  tebang maupun di dibakar secara besar- besaran.Adanya  sanski  yang  setimpal  bagi orang  yang  menebang  maupun  menebang hutan mangrove.

## DAFTAR PUSTAKA
Amirullah, G. 2012. Kecerdasan Ekologi . http ://www.academia.edu/        4950170  / kecerdasan ekologi _ ekologi Diakses pada tanggal 15 Januari  2016: hal: 2 – 6.
Anonim,  2009. Kearifan  LOkal  Dalam
Pengelolahan Sumberdaya
Alam . http://www.ymp.or.id  /esilo  Diakses  pada tanggal 9 Novenber 20: hal:5-7.
Anwar,  C.1996. Pedoman  Teknis  Penanaman Mangrove . Info Hutan No 65, Puslit Hutan dan Konservasi Alam. Bogor:68-88.
Arikunto,  S.  2013. Prosedur  penelitian  suatu pendekatan praktik. Jakarta:Rineka Cipta:hal:265-272. Ariyanto.  2014. Kearifan  Masyarakat  Lokal Dalam  Pengelolahan  Hutan  Di  Desa  Rano Kecamatan  Balaesang  Tanjung  Kabupaten Donggala .  Jurnal  Warta  Rimba.  Diakses pada tanggal 10 November 2015:hal:86-90.
BBKSDA Sumut. 2006. Perjanjian Kerjasama Pengelolahan  SMLTLsecara  Kolaborasi . Medan:hal:33-40.
Bengen, D. 2002. Pengenalan dan Pengelolaan  Ekosistem  Mangrove .  IPB: Bogor:82-88.
Chalpher,  Wl.  2013. Local  Wisdom  in  the environment management of a community : Analysis  of  local  know  ledge  in  tha  pong village .  Thailand.  Journal  internasional.
Diakses  pada  tanggal  13  Desember 2015:hal:20-23.
Cunninganham,W. 2003.Environmental Science. A Global Concern Edition
McGrawhill Book. New York:211-215 Dora,  N.  2006. Deskriptip  Tentang  Jaring Halus .  Alumnus  Antropologi  FISIP  USU  . Diakses  pada  tanggal  10  November 2015:hal:30-32.
Ezwardi,  I.  2009. Struktur  Vegetasi  Dan Mintakat  Hutan  Mangrove  Di  Kuala Bayeun  Kabupaten  Aceh  Timur  Provinsi
Nanggroe  Aceh  Darussalam .  (online) (http://dydear.multiply.com/journal/item/15 /Analisa_Vegetasi.  Diakses  10  November 2015:hal :60-88.
Fajarini,  U.  2014. Peranan  Kearifan  Lokal Dalam  Pendidikan  Karakter. Universitas Islam Negeri ( UIN). Jakarta. Diakses pada tanggal 20 Oktober 2015:hal:123-125.
Gunawijaya,  J.  2011. Kearifan  Lokal  tentang Mitigasi  Bencana  pada  masyarakat  Baduy. Jurnal  Makara.  Sosial  Humaniora.  Diakses pada tanggal 20 Desember 2015:hal:68-69. Indriyanto.  2006. Ekologi  Hutan .  Jakarta: Bumi Aksara:32-35. Irwanto. 2008. Hutan Mangrove Dan Manfaatnya . www.irwantoshut.com. Diakses 10 November 2015:20-30.
Mulia,  S  .2001. Hutan  tanaman  mangrove prospek masa depan kehutanan indonesia.kongres kehutan indonesia . Jakarta:1-9.
Mungmachan,  R.  2012. Knowledge  and  local wiadom:community  Treasure  Uban  Ratcha
Tand University. Thailand. Journal Internasional.  Diakses  pada  tanggal  13
Desember 2015:hal:175 : 177. Noor, Y.1999. Panduan cara menanam mangrove  di  Indonesia  WI-IP/  PKA . Bogor:33-35. Pemerintah Kabupaten Sicanggang. 2014. Sejarah  Desa  Jaring  Halus :hal  :40- 45.
Republik  Indonesia  .  2014. UU  Pengetahuan Wilayah  Pesisir  dan  pulau  –pulau  Kecil http:/// Hukumonlline . com / Pengelolahan Pesisir Laut. pdf:hal : 7-9. Republik  Indonesia  .2013. UU  Pencegahan Dan  Pemberantasan  Perusakan  Hutan .
http:///
Hukumonlline . com / PerusakanHutan. Pdf:hal:10-11. Revelle. 2006. Krisis ekologis .http:///wwwsagaonline.com/indek: 5-9.
Sanudin. 2009. Kearifan Lokal Dalam Mengelolah  Hutan  Mangrove  Di  Desa Jaring  Halus. langkat  Sumatera  Utara  . Diakses  pada  tanggal  10  November 2015:hal :80-84.
Satyananda,  M.  2013. Kearifan  Lokal  Suku Heleong  Di  Pulau  Semau  Kabupaten Kupang Nusa Tenggara Timur . Yogyakarta
: Balai Pelestarian Nilai Budaya
Bali:hal:41-55. Singarimbun,  M.  1986. Metode  Penelitian
Survey .Jakarta:LP3ES:3-9.
Soerinegara.  1987. Hutan  Mangrove  Fungsi dan  Manfaatnya .  Yogyakarta:  Kanisus:22- 30. Susilo,  E.  2013. Kajian  profil  Kearifan  Lokal masyarakat  Pesisir  Pulau  Gili  Kecamatan Sumberasih  Kabupaten  Probolinggo  Jawa Timur .  Diakses  pada  tanggal  4  November 2015:hal:16-24. Utina,  R.  2012. Kecerdasan    ekologis  dalam kearifan  lokal  masyarakat  Bajo  Desa Toroseaje Provinsi Gorontalo .  Jurnal Warta  Rimba.  Diakses  pada  tanggal  15 januari 2016:hal:14-19. Zulkarnain.  2008. Kearifan  Lokal  dalam Pemanfaatan dan Pelestarian Sumber daya Pesisir .  Diakses  pada  tanggal  5  November 2015:hal:69-70.