Kabilah : Journal of Social Community           Print-ISSN: 2502-9649 Online-ISSN: 2503-3603
Terakreditasi Nasional SK No.14/E/KPT/2019
Vol. 4 No.1 Juni 2019
Analisis Efektivitas Pelatihan Wirausaha Terhadap Peningkatan Kemampuan Berwirausaha di Kabupaten Sampang
Nasrul Hadi, Khoiril Anwar, Thoif zamroni
IAI Nazhatut Thullab Sampang
Email: nasrulhadi375@gmail.com
Abstrak:
Pelatihan  wirausaha  sebagai  salah  satu  langkah    bagaimana  cara  kita  melatih para wirausahawan muda  dilatarbelakangi  oleh banyaknya pengusaha-pengusaha yang ada  mengalami  kegagalan    dalam  berwirausaha,  hal  itu  dikarenakan  kurangnya pengalaman  dan  kurangnya  pengetahuan  tentang  bagaimana  mereka  memulai  dalam berwirausaha.
Berdasarkan hal tersebut, maka ada dua permaslahan yang menjadi kajian pokok dalam  penelitian  ini,  yaitu:  pertama,  Kegiatan  apa  saja  yang  dilakukan  Disporabudpar Koperasi  dalam  pelatihan  kewirausahaan  di  Kab.  Sampang,  kedua,  Bagaimana Efektivitas Pelatihan Kewirausahaaan di Kab. Sampang
Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  kualitatif  dengan  jenis  Deskriptif. Sumber  data  diperoleh  melalui  wawancara,  observasi  dan  dokumentasi,  informannya adalah  Disporabudpar,  Koperasi,  dan  peserta  pelatihan.  Hasil  penelitian  menunjukan bahwa: pertama, kegiatan  yang  diberikan  pada  saat  pelatihan  itu  ialah,  memberikan sebuah  motifasi  tentang  bagaimana  menjalankan  sebuah  usaha,  memberikan  materi dasar  bagaimana  memulai  dalam  sebuah  usaha,  dan  bagaimana  cara  memasarkannya. Kedua, terkait Efektif tidaknya sebuah pelatihan, dimana  hasilnya tidak efektif  banyak indikator  yang  tidak  tercapai  seperti:  pertama  reaksi,  peserta  ada  yang  menanggapi positif  dan  ada  juga  yang  menanggapi  negatif  terkait  pelatihan  tersebut,  kemudian terkait  kepuasan  peserta  terhadap  materi  yang  disampaikan  banyak  yang  menanggapi kurang  puas,  dan  apakah  pelatihan  itu  bermanfaat  bagi  usaha  yang  sedang  dijalankan, banyak  peserta  juga  yang  mengatakan  tidak  ada,  kemudian  yang  kedua  tentang pembelajaran,  banyak  juga  dari  peserta  yang  tidak  mempelajari  terkait  apa  yang disampaikan pada saat pelatihan  itu, dan yang ke tiga tentang perilaku,  yang ketiga  ini banyak sifat dan perilaku dari peserta  pelatihan yang baik, karna itu adalah bagian dari kenyamanan  pelanggan  terhadap  pelayanan  yang  diberikan,  dan  yang  ke  empat  ialah business  impact ,  tentang  meningkat  tidaknya  penjualan  dan  pendapatan  setelah mengikuti  pelatihan,  banyak  dari  peserta  yang  tidak  mendapatkan  keberhasilan  dipoin terakhir itu, sehingga pelatihan itu tidak bisa dikatakan efektif.
Kata Kunci: Pelatihan, Kemampuan, Wirausaha

## Pendahuluan
Dalam  rangka  meningkatkan  standard  hidup  masyarakat,  dan  untuk memecahkan  permasalahan  kemiskinan  serta  pengangguran,  kewirausahaan  yang memiliki  peran  penting  dalam  kehidupan  dan  pembangunan  suatu  bangsa, Kewirausahaan harus hadir dalam semua aspek kehidupan.
Maka  pemerintah  telah  menggulirkan  berbagai  program,  yang  salah  satunya adalah  melalui  pelatihan  peningkatan  kemampuan  berwirausahaan  dan  pelatihan pengembangan  usaha  mikro  di  Kab.  Sampang.  Pelatihan  Wirausaha  ini,  merupakan langkah yang strategis dalam menangani tingkat kemiskinan dan pengangguran di  Kab. Sampang.
Rezeki  yang  telah  Allah  SWT  tebarkan  di  muka  bumi  ini,  memerlukan  usaha dan  kerja  keras  untuk  mendapatkannya.  Rasululloh  SAW  mencintai  orang  yang  mau berusaha dan berkarya dalam bekerja.
َّنِا ،َمَّلَس َو ِهْيَلَع الله ىلص  هاللّٰ ُل ْوُس َر َلَاق .ًلَاق ،هيبا  ْنَع ، هاللّٰدْبع نب م ِصَاع  ْنَع ْؤُمْلا  ُّب ِحُي الله
)يِقَهْيَبلا هجرخأ( .ف َرَتحملا باشلا . نادبع نبا ةَيا َو ِر يِف َو ،رَتْحُملا نم
Dari  Ashim  bin  Ubaidillah,  dari  Salim,  dari  bapaknya,  dia  berkata,  Rasulullah  SAW. telah bersabda “sesungguhnya Allah mencintai seorang mukmin yang berkarya/bekerja keras.” Dan di dalam riwayat Ibnu Abdan, “pemuda yang berkarya/ bekerja keras.” 1
1 Ratna Wijayanti, Membangun Enterpreneurship Islami Dalam Perspektif Hadis : Jurnal Studi Islam Vol. 13, No. 1, (2018)
Pada hadits diatas dianjurkan adanya kreatifitas dalam berusaha dan bekerja. Layaknya seorang  wirausahawan  atau enterpreneur, yang  harus  senantiasa  berkarya,  berinovasi dan Seorang enterpreneur harus mempunyai ide yang kreatif, yang mampu menciptakan peluang-peluang  bisnis  yang  bisa  dikembangkan,  sehingga  tidak  akan  khawatir kehabisan  lahan  bisnisnya.  Seorang enterpeneur juga  harus  senantiasa  berinovasi, dengan  sifat  inovatif  maka  ia  akan  selalu  terdorong  kembali  kegairahan  untuk  meraih kemajuan  dalam  berbisnis,  dan  mampu  melakukan  pembaruan-pembaruan,  dalam menangani  bisnis  yang  digelutinya,  sehingga  bisnis  yang  dilakukannya  tidak  pernah usang dan selalu dapat mengikuti perkembangan zaman. 2
Pelatihan  Kewirausahaan  ialah:  “ Training,  therefore  we  are  seeking  by  any instructional  or experiential means to  develop  a person behavior patterns in  the areas of  knowledge,  skill  or  attitude  in  order  to  achievea  disered,  standar ” . Yang  memiliki arti  pelatihan,  oleh  karena  itu  kami  berusaha  dengan  segala  cara  intruksional  atau pengalaman  untuk  mengembangkan  pola  perilaku  seseorang  dibidang  pengetahuan, keterampilan,  atau  sikap  untuk  mencapai  standar  yang  berbeda.  Maka  dapat  dipahami bahwa  pelatihan  merupakan  pendidikan  untuk  pengembangan  sumber  daya  manusia dalam bidang pengetahuan, ketrampilan agar dapat diberdayakan secara maksimal. 3 Bila dikaitkan dengan kewirausahaan.
2 Ratna Wijayanti, “ Membangun Entrepreneurship Islami Dalam Perspektif Hadits”, (Cakrawala : Jurnal Studi Islam 2018), hlm. 36.
3 Raditya,  “Efektivitas  Pelatihan  Kewirausahaan  Dalam  Meningkatkan  Pengetahuan  Dan  Motivasi Berwirausaha  Pada  Penyandang  Tunarungu” Jurnal  Manajemen  Dan  Bisnis , Vol. 1,  No.  1,  (Februari 2017), hlm, 23.

## Metode Penelitian

## A. Pendekatan dan Jenis Penelitian
Penelitian  kualitatif  sering  disebut  metode  penelitian  naturalistik  karena penelitiannya  dilakukan  pada  kondisi  yang  Alamiah,  karena  pada  awalnya  metode  ini lebih  banyak  digunakan  untuk  penelitian  bidang  antropologi  Sosial:  disebut  sebagai metode kualitatif, karna data yang terkumpul dan analisisnya lebih bersifat kualitatif. 4
Pendekatan  penelitian  yang  di  gunakan  dalam  penelitian  adalah  kualitatif deskriptif,  karena  dalam  penelitian  ini  menghasilkan  kesimpulan  berupa  data  yang menggambarkan  secara  rinci,  bukan  data  yang  berupa  angka-angka.  hal  ini  karena pendekatan  kualitatif  sebagai  prosedur  penelitian  yang  menghasilkan  data  deskriptif, berupa  kata  kata  tertulis  atau  lisan  dari  orang-orang  dan  perilaku  yang  di  amati 5 . Penelitian  kualitatif  adalah  suatu  pendekatan  ilmiah  yang  mengungkap  situasi  sosial tertentu,  dengan  mendeskripsikan  kenyataan  secara  benar,  di  bentuk  oleh  kata-kata berdasarkan tehnik pengumpulan analisis data yang relevan, yang di peroleh dari situasi yang alamiah.
Salah  satu  contohnya,  Peneliti  datang  ke  Disporabudpar  dan  Koperasi  untuk mewawancarai  agar  mendapatkan  data,  mulai  dari  jumlah  anggota  yang  mengikuti Pelatihan Wirausaha Muda, jadwal kegiatan, dan sekaligus profil dari Dinas itu  sendiri selaku yang mengadakan sebuah kegiatan tersebut.
4 Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, (Bandung: Alfabeta, 2016), hlm. 8
5 Lexy J. Moleong,Metode Penelitian Kualitatif , (bandung : PT Remaja rosdakarya, 2014), hlm. 20.

## Efektivitas
Efektivitas  merupakan  kemampuan  untuk  memilih  tujuan  yang  tepat  atau peralatan  yang  tepat  untuk  pencapaian  tujuan  yang telah  ditetapkan.  Dengan  kata  lain, seorang  manajer  Efektif  dapat  memilih  pekerjaan  yang  harus  dilakukan  atau  metode (cara)  yang  tepat  untuk  mencapai  tujuan.  Menurut  ahli  manajemen  evektifitas  adalah melakukan pekerjaan yang benar. 6
Efektifitas  adalah  ukuran  berhasil  tidaknya  mencapai  tujuan  suatu  organisasi. Apabila  suatu  organisasi  mencapai  tujuan  maka  organisasi  tersebut  telah  berjalan dengan efektif. Indikator efektifitas menggambarkan jangkauan akibat dan dampak dari keluaran  program  dalam  mencapai  tujuan  program.  Semakin  besar  kontribusi output yang dihasilkan terhadap pencapaian tujuan atau sasaran yang ditentukan. 7

## Pelatihan
Pengertian  pelatihan  merupakan  terjemahan  dari  kata  “training”  dalam  bahasa Inggris.  Secara  harfiah  akar  kata  “ training ”  adalah  “ train ,”  yang  berarti  (1)  memberi pelajaran  dan  praktik  ( give  teaching  and  practice ), (2)  menjadikan  berkembang  dalam arah  yang  dikehendaki  ( cause  to  grow  in  a  required  direction ),  (3)  persiapan ( preparation ), dan (4) praktik ( practice ). 8
Dalam  kamus  besar  bahasa  indonesia,  “pelatihan  adalah  kegiatan  melatih,” pelatihan  merupakan  bagian  dari  pendidikan  yang  menyangkut  proses  belajar,  untuk memperoleh dan meningkatkan kemampuan atau keterampilan dalam waktu yang relatif
6 T Hani Handoko, Manajemen. (Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta, 2016). Hlm. 7.
7 Mardiasmo,  “Efektivitas  Pelatihan  Kewirausahaan  Dalam  Meningkatkan  Pengetahuan” Jurnal Manajemen Dan Bisnis Surabaya , Vol. 1, No. 1, (12 Januari 2017), hlm, 23.
8 Wiki  pedia, Model  Pendidikaan  dan  Pelatihan ,  Artikel  Ilmiah  Lengkap,  diakses  dari https://id.wikipedia.org/wiki/Metodologi , pada tanggal 29 Junuari 2021, pukul 22.16.
singkat, dan dengan metode yang lebih mengutamakan praktek dari pada teori. pelatihan lebih menekankan pada penguasaan keterampilan atau praktek..

## Wirausaha
Wirausaha  seseorang  yang  mengelola  usaha  nya  dan  berani  mengambil  resiko untuk  menciptakan  sebuah  peluang  usaha  dan  usaha  yang  baru.  Kewirausahaan  suatu nilai  yang  diwujudkan  atas  dasar  kemampuan  dengan  cara  memanpaatkan  segala potensi  yang  dimiliki,  didalam  prilaku  yang  menjadi  dasar  tujuan,  kiat,  siasat,  tenaga penggerak,  proses  dan  menghasilkan  sesuatu  yang  bermanpaat  bagi  dirinya  dan  orang lain.
Jadi  wirausaha  atau  enterpreneur  adalah  orang  yang  memiliki  kemampuan untuk melakukan koordinasi,
organisasi dan pengawasan.
Wirausaha  memiliki  pengetahuan  yang  luas  tentang  lingkungan  usaha  dan  mampu membuat  keputusan  tentang  lingkungan  usaha,  mengelola  sejumlah  modal  dan menghadapi ketidakpastian untuk satu tujuan untuk meraih ke untungan.
Kewirausahaan  ialah  aktifitas  yang  menggunakan  kapital  unuk  mencari keuntungan.  Wira  artinya  kemampuan;  usaha  artinya  aktivitas  mencari  sesuatu. Wirausaha  berasal  dari  bahasa  perancis,  artinya  orang  yang  mencari  keuntungan,  atau lazim disebut pembisnis. Wirausaha lahir sejak manusia mengadakan pertukaran barang hasil kerjanya.

## Pembahasan
Dinas  Pemuda,  Olahraga,  Kebudayaan  Dan  Pariwisata  Kabupaten  Sampang dibentuk  pada  awal  tahun  2009,  terdiri  dari  3  (tiga)  unit  Bidang  diantaranya  : Kebudayaan, Pariwisata, Pemuda dan Olahraga, yang kemudian pada akhir tahun 2016 berdasarkan  Peraturan  Bupati  Sampang  No.  63  Tahun  Tahun  2016  berubah  nama menjadi  Dinas  Pemuda,  Olahraga,  Kebudayaan  dan  Pariwisata  Kabupaten  Sampang terdiri  dari  3  (tiga)  unit  bidang  yaitu  Pemuda,  Olahraga,  Kebudayaan  dan  Pariwisata. Pada tahun 2017 mengalami perubahan kembali berdasarkan Peraturan Bupati Sampang No. 60 Tahun Tahun 2017 tentang Kedudukan, Susunan Organisasi, Tugas dan Fungsi serta  Tata  Kerja  Dinas  Pemuda,  Olahraga,  Kebudayaan  dan  Pariwisata  Kabupaten Sampang,  melalui  masing-masing  bidang  kerjanya,  bekerja  menggali  potensi  potensi tersebut  untuk  kemudian  dikembangkan  dan  dilestarikan  menjadi  basis  penggerak kemakmuran dan kesejahteraan masyarakat Sampang. 9 .
Dari  narasumber  pertama  yaitu  Alfia  berkata  “  reaksi  setelah  mengikuti pelatihan  tersebut  sangatlah  asik  karna  kita  diberi  materi  tanpa  harus  membayar, kemudian makan di tanggung selama pelatihan  dan diberi tempat penginapan di Hotel Camplong,  terasa  seperti  lagi  liburan,  dan  membantu  sekali  melupakan  beban sementara,  walau  tidak  ada  perubahan  dalam  sikap  saya  dan  tidak  ada  perkembangan terhadap  penjualan  yang  sedang  saya  jalani.”    hal  ini  mungkin  karna  tidak  ada  tahap evaluasi dan tindak lanjut sebuah pelatihan. 10
Menurut  rizal  “reaksi  setelah  mengikuti  pelatihan  yang  sering  diikuti  di kabupaten  sampang  termasuk  juga  yang  dilakukan  oleh  Disporabudpar  hanya  sebatas bermain-main  saja,  karna  hanya  membuang  sebuah  dana,  untuk  dijadikan  sebuah kegiatan  pelatihan  kewirausahawan  di  Kab.  Sampang,  hanya  sebagai  formalitas, sehingga  dalam  kegiatan  yang  dilakukan  tidak  memiliki  target  secara  totalitas,  dan mengakibatkan  pelatihan  tersebut  tidak  dapat  membantu  dalam  usaha  yang  sedang dijalankan oleh peserta pelatihan tersebut, sehingga tidak bermanfaat, kemudian terkait pembelajaran saya sendiri tidak mempelajari sama sekali sehingga tidak ada perubahan
9 Dokumen, Profil Dinas Pemuda, Olahraga, Kebudayaan, Dan Pariwisata, (Sampang, 2020).
10 Alfia, Mahasiswa,  Wawancara Lewat Telepon, (14 September  2021).
sikap  juga  pada  diri  saya  dari  segi  berwirausaha, dan  terkait  penjualan  tidak  ada  sama sekali, karna belum punya usaha.” 11
Pendapat  Roudoh  terkait  pelatihan  kewirausahaaan  di  Kab.  Sampang,  “reaksi mengikuti  pelatihan  itu  positif  karna  memberikan  materi  seperti  biasa,  sehingga membuat  saya  tidak  puas    terhadap  materi  yang  diberikan  sehingga  tidak  bermanfaat bagi  usaha  yang  sedang  saya  jalankan,  kemudian  terkait  pembelajaran  tidak mempelajari  materi  yang  disampikan,  dan  perilaku  saya  baik  terhadap  para  pelanggan sebelum mengikuti pelatihan itu, terkait penjualan meningkat atau tidaknya sama seperti seblumnya mengalami naik dan turun sehingga pendapatan juga sama. 12
Reaksi  Musleh  “setelah  mengikuti  pelatihan  itu baik karna  memberikan sebuah materi terkait bagaimana cara kita menjalankan sebuah usaha, dan bagaimana pula saat menghadapi  sebuah  masalah  dalam  berusaha,  hanya  saja  perlu  di  perbaiki  saat  ingin melakukan  sebuah  pelatihan  untuk  memanfaatkan  waktu  agar  tidak  molor,  hal  itu membuat tidak  begitu  bermanfaat  bagi  usaha  yang  saya  jalankan,  terkait  pembelajaran juga  kurang  saya  pelajari  karna  kurang  menarik  bagi  saya  sendiri,  dan  berbicara  sikap saya  pasti  selalu  baik  apalagi  terhadap  pelanggan,  sehingga  terkait  penjualan  ada peningkatan sedikit, begitu pula pada pendapatan .” 13
Kemudian  dari  narasumber  selanjutnya  Toyyiman  reaksinya  “  bisa  dikatakan baik karena  dalam pelatihan tersebut pastinya ada kelebihan dan kelemahannya  yaitu : kelebihannya  kita  bisa  kenal  terhadap  pengurus  HIPMI  dan  Pengusaha  muda  lainnya, dan  kelemahannya  pelatihan  tersebut  tidak  ada  tindak  lanjut,  kemudian  kurang bermanfaat bagi usaha yang sedang saya jalankan, dan terkait pembelajaran, saya selalu mempelajari  apa  yang  disampaikan    sehingga  tentang  konsep  berwirausaha  menjadi lebih  baik,  kemudian  terkait  perilaku  pastinya  selalu  baik  apalagi  terhadap  para pelanggan, akan tetapi  masih  saja  mengalami  menurunan terhadap penjualan, sehingga pendapatan juga menurun, sehingga saya berhenti dari berwirausaha.”. 14
Samsul  “reaksi  setelah  mengikuti pelatihan kewirausahaan  yang dilakukan oleh Disporabudpar  direspon  dengan  baik,  walau  hanya  sebatas  memberikan  teori  saja, sehingga  saya  merasa  kurang  puas  karena  teorinya  saja  saya  sampai  lupa  begitu  ujar Samsul , padahal yang dibutuhkan wirausahawan muda ini adalah sebuah praktik secara nyata, kemudian terkait pembelajaran saya tidak mempelajari  sama sekali karna belum memiliki sebuah usaha sehingga perilaku saya tidak berubah seperti biasanya”. 15
Kemudian menurut Jakfar tentang reaksi setelah mngikuti pelatihan tersebut baik yang  memberikan  sebuah  materi  “salah  satunya  motivasi,  dimana  motivasi  tersebut tentang bagaimana berwirausaha yang benar, dan proses berwirausaha mulai dari tingat bawah  lama  kelamaan  akan  menjadi  sebuah  usaha  yang  besar,  Jakfar  pun  bilang  jika pelatihan  tersebut  bermanfaat  walau  membantu  sedikit  untuk  usahanya,  menurutnya
11 Rizal, Mahasiswa, Wawancara Lewat Telepon, (14 September 2021).
12 Roudoh, Mahasiswa, Wawancara Lewat Telepon, (15 September 2021).
13 Irfandi, Merantau, Wawancara Lewat Telepon, (15 September 2021).
14 Toyyiman, Merantau, Wawancara Lewat Telepon,  (15 September 2021).
15 Samsul Hadi, Mahasiswa, wawancara langsung, (15 September 2021).
tanpa  ada  pelatihan  tersebut  beliau  akan  bingung  mau  memulai  dari  mana  dalam berwirausaha, sehingga Jakfar mempelajari semua materi sehingga pemahaman tentang konsep  berwirausaha  menjadi  lebih  baik,  dan  prilakunya  juga    berubah  menjadi  lebih baik,  walau  saat  ini  tidak  bisa  menentukan  meningkat  atau  tidaknya  penjualan,  karna berubah ubah usaha yang sedang dijalankan.” 16
Dan  menurut  imamah  reaksi  setelah  mengikuti  pelatihan  tersebut  ialah  “baik karna  diberikan  materi  terkait  motivasi  saat  ingin  memulai  sebuah  usaha  yang  sangat menyentuh,  karna  pemateri  menjelaskan  secara  pengalamannya  sendiri  tidak menjelaskan  secara  teori,    sehingga  cerita  perjuangannnya  sangat  menyentuh  sampai pemateri  tersebut  selaku  ketua  HIPMI  memiliki  sebuah  toko  FinaMart    yang  setara dengan Indomart dan Alfamart, sehingga ada manfaatnya karena pemateri menawarkan untuk bekerja sama memasarkan prodak para peserta di tokonya tersebut, dengan syarat prodak  dikemas  sebaik  mungkin,  dan  kegiatan  ini  sangat  membantu  karna  sudah membuka sebuah peluang terhadap diri kita untuk memasarkan prodak kita sendiri, akan tetapi saya kurang mempelajari pembelajara yang telah diberikan saat pelatihan itu, dan terkait  perilaku  juga  menjadi  baik  terutama  pada  pelanggan,  tetapi  masih  saja mengalami penurunan terhadap penjualan dan pendapatan”. 17
Menurut Salim selaku ketua Hipmi dan pemateri saat pelatihan tersebut berkata “jika  sebuah  pelatihan  itu  sangat  bagus,  hal  ini  bisa  dijadikan  kesempatan  besar  bagi para  pemuda  di  Kab.  Sampang,    yang  akan  memiliki  dampak  besar,  yang  dimana masyarakat  di  Kab.  Sampang  itu  sendiri  sangat  membutuhkan  sebuah  lowongan pekerjaan,  sehingga  dengan    adanya  pelatihan    wirausaha  terhadap  peningkatan kemampuan  berwirausaha  Diini,  yang    akan  mampu  memunculkan  para  pengusaha muda  untuk  membantu  tugas  pemerintah  untuk  mengurangi  kemiskinan  serta pengangguran  di  Kab.  Sampang,  dengan  cara  membuka  sebuah  lowongan  pekerjaan bagi  masyrakat  yang  masih  pengangguran,  sehingga  saya  memberika  materi  motifasi tentang pengalaman saya dalam merintis sebuah usaha mulai dari hal yang kecil sampai menjadi usaha yang besar, dan taklupa pula pasti akan ada sebuah kendala untuk meraih kesuksesan  dalam  berwirausaha,  yang  bertujuan  untuk  membangkitkan  jiwa  semangat dalam  menjalankan  sebuah  usaha    bagi  para  peserta  pelatihan  wirausaha  agar  tidak gampang putus asa untuk menjalankannya, karna saya tau betul jika merintis usaha dari hal  yang terkecil  ke sutatu hal  yang besar pasti ada  yang namanya  pasang surut  dalam berwirausaha  menjadi  sebuah  kendala  yang  sangat  besar,  yang  terkadang    mengalami sebuah kegagalan”. 18
Menurut narasumber selanjutnya  ialah Shinta  berkata “reaksi setelah  mengikuti pelatihan jika terkait materi yang disampaikan tidak terlalu ingat apa saja, yang diingat materi  yang  disampaikan  bersangkut  paut  dengan  motifasi,  membuat  kemasan,  dan pemasaran,  terkait sebuah pelatihan dimana pun  itu pasti  membantu, karna disana ada sebuah  pembelajaran  yang  membekali  kita  semua  sebuah  ilmu,  hanya  saja  memiliki sebuah  ke  kurangan  yaitu  tindak  ada  tindak  lanjut  sebuah  pelatihan  tersebut.  Sehingga pengusaha  muda  yang  ada  di  Kab.  Sampang  tidak  terpantau  apakah  usaha  yang
16 Jakfar, Mahasiswa, Wawancara langsung, (16 September 2021).
17 Imamah, Mahasiswa, Wawancara langsung, (16 September 2021 ).
18 Salim, Ketua HIPMI ,  Wawancara Langsung, (27 Juni 2021).
dijalankannya  sukses  atau  malah tidak, seperti saya  yang gagal untuk  menjadi seorang pengusaha muda”. 19
Kemudian  menurut  Ihsaniyatul  Kamilia  berkata  “reaksi  setelah  mengikuti pelatihan  kewirausahaan  tidak  ingat  sama  sekali  karna  terlalu  banyak  program  pada tahun  2018  itu,  yang  pastinya  jika  berbicara  sebuah  pelatihan  pasti  baik  karna  disana kita pasti diberi  sebuah  ilmu tentang  berwirausaha.  Tapi  berbicara  membantu tidaknya kemungkinan  banyak  tidaknya,  sesuai  dengan  usaha  yang  saya  jalankan  saat  ini  yang tidak bisa berkembang, begitu tuturnya sambil tertawa”. 20
Sofi  juga  berpendapat  “reaksi  setelah  mengikuti  pelatihan  bahwa  sebuah pelatihan  itu  bagus  dimana  kita  dipertemukan  dengan  pengusaha  muda  se  Kab. Sampang,  kesempatan  itu  juga  bisa  melakukan  sebuah  kerja  sama,  jika  usaha  yang dijalankan  saling  berhubungan,  dan  jika  hal  tersebut  dapat  dimanfaatkan  dengan  baik, terkait  pembelajaran  Sofi  bilang  jika  saya  kurang  mempelajariapa  yang  disampikan pada  saat  itu  sehingga  tidak  ada  perubahan  baik  dari  sikap  sama  seperti  biasanya,  dan terkait  penjualan  apakah  meningkat,  disitu  saya  bingung  karna  sekrang  saya  tidak  lagi memiliki sebuah usaha.” 21
Berdasarkan wawancara dan observasi yang telah di lakukan oleh peneliti, saya selaku  peneliti  dapat  menguraikan  tentang    Analisis  Efektivitas  Pelatihan  Wirausaha Terhadap  Peningkatan  Kemampuan  Berwirausaha  Di  Kabupaten  Sampang.  Diketahui masalah dalam pelatihan tersebut ialah terkait tentang kegiatan apa saja yang diberikan Disporabudpar  dalam  pelatihan  kewirausahaan  untuk  pemuda  dan  bagaimana Efektivitas pelatihan kewirausahaan terhadap pemuda di Kab. Sampang.
Sehingga  hasil  wawancara  dari  semua  peserta  yang  mengikuti  sebuah pelatihan wirausaha di Kabupaten Sampang tersebut ialah:
1. Kegiatan Pelatihan
kegiatan yang diberikan yaitu yang pertama ialah  tentang Motivasi, kedua  tentang  pengemasan,  ketiga  tentang  pemasaran,  dan  yang  ke  empat tentang pengelolaan keuangan. Kegiatan yang diberikan.
19 Shinta, Mahasiswa, Wawancara Lewat Telepon, (17 September 2021).
20 Ihsaniyatul Kamilia, Mahasiswa,Wawancara  Lewat Telepon, (17 September 2021).
21 Sofi, Mahasiswa, Wawancara Lewat Telepon, (17 September 2021).
Pertama  Motivasi  yang  diberikan  ialah  tentang  perjalanan  seorang tokoh  HIPMI  ialah  Salim  yang  merintis  sebuah  usaha  mulai  dari  hal  yang kecil  sampai  menjadi  usaha  yang  besar,  dan  taklupa  pula  pasti  akan  ada sebuah  kendala  untuk  meraih  kesuksesan  dalam  berwirausaha  dipaparkan secara  mendalam  oleh  Salim,  yang  bertujuan  untuk  membangkitkan  jiwa semangat  dalam  menjalankan  sebuah  usaha    bagi  para  peserta  pelatihan wirausaha agar tidak gampang putus asa untuk menjalankannya.
Kedua  pengemasan,  berbicara  materi  tentang  pengemasan  ialah menjelaskan  tentang  bagaimana  cara  kita  mengemas  yang  sempurna sehingga akan  membuat tertarik para pelanggan dengan cara  ATM (Amati, Tiru, Modifikasi) dengan hal itu pasti akan membuat pelanggan tertarik.
Dan  yang  ketiga  pemasaran,  berbicara  tentang  pemasaran  ialah bagaiman  kita  mampu  memilih  target  pasar  agar  kita  dapat  dengan  mudah memasarkan  sebuah  prodak.  dan  yang  ke  empat  pengelolaan  keuangan, tentang  pengelolaan  keuangan  ialah  tentang  pembukuan  agar  mengetahui usaha  yang  kita  jalankan  mendapatkan  keuntungan  atau  malah  rugi,  pada materi  yang  terkahir  ini  tidak  disampaikan    secara  sukses  oleh  pemateri karna banyak pertanyaan peserta yang tidak terjawab.
Sedangkan  kegiatan  yang  diberikan  oleh  Koperasi  ialah  tentang Pengembangan  usaha  mikro  di  Kab.  Sampang  kembangkan  usaha  mikro yang  dipaparkan  tersebut  ialah  penjelasan  tentang  peran  koperasi  yang sangat  penting,  akan  tetapi  pergerakan  dari  koperasi  sangat  lambat,  karna kebanyakan  tidak  sesuai  dengan  kriteria,  seperti  seharusya  koperasi  itu
dikelola  secara  kelompok,  akan  tetapi  berubah  menjadi  perorangan,  yang seharusnya saling membantu menjadi saling merebutkan keuntungan.
Dan  kebijakan  pemerintah  juga  sangat  penting  salah  satu  contohnya: jika  ada  yang  mendirikan  mini  market  maka  disana  diwajibkan  untuk memasukkan prodak lokal didalamnya, sehingga masyarakat lokal memiliki tempat pasar untuk memasarkan prodaknya yang sedang dijalankan.

## 2. Efektivitas Pelatihan
Karena  pelatihan  yang  disampaikan  tersebut  masih  kurang,  untuk mencapai  sebuah  keberhasilan,  dan  tidak  tercapainya  indikator  yang ditentukan seperti:
a. Reaksi  :  dalam  level  pertama  ini  adalah  bisa  melakukan  evaluasi terhadap  reaksi  peserta  pelatihan  terhadap  program  yang  diberikan kepadanya.  Apakah  mereka  menanggapi  positif  pelatihan  ini  atau sebaliknya  memberikan  reaksi  negatif?  Hasilnya  ada  yang  mengatakan positif  dan  ada  juga  yang  mengatakan  negatif  Apakah  mereka  puas terhadap  materi  yang  diberikannya?  Ini  juga  sama  hasilnya  ada  yang puas dan ada juga yang tidak puas ,Dan apakah pelatihan ini bermanfaat bagi  usaha  yang  mereka  jalankan?  Hal  ini  pun  sama  seperti  apa  yang dipaparkan diatas Perlu untuk mengukur semua itu.
b. Pembelajaran  :  setelah  mempelajari  reaksi,  ada  saatnya  mempelajari pembelajaran  dari  hasil  pelatihan  ini.  Kemudian  melakukan  analisa apakah  mereka  telah  mempelajari  semua?  Dari  prinsip  keterampilan,
serta  pengetahuan  yang  telah  mereka  dapatkan  dari  hasil  pelatihan. Apakah  setelah  mempelajari  konsep  tertentu,  pemahaman  mereka tentang  konsep  yang  diajarkan  tersebut  menjadi  baik?  Sangat  perlu melakukan analisa atas hal ini.
c. Perilaku : melakukan analisa tentang apakah setelah mengikuti pelatihan, sikap dan perilaku mereka berubah? Seperti jika memiliki usaha kuliner dan  ternyata  beberapa  pelanggan  mengeluhkan  pelayanan  yang  kurang ramah  dan  setelah  diberikan  pelatihan  apakah  sikap  para  peserta pelatihan berubah atau tidak? Itu perlu evaluasi dan analisa.
d. Business Impact :  ini adalah hal yang paling penting, setelah melakukan evaluasi  terhadap  para  peserta  pelatihan,  apakah  penjualan  anda meningkat?  Apakah  setelah  pelatihan  terjadi  penurunan  terhadap pendapatan?
e. ROI of Training : dilevel terakhir ini, ROI atau return on investment dari pelatihan ini mulai dihitung dan dihitung dalam bentuk rupiah. 22

## Kesimpulan
Dari  hasil  wawancara  tersebut  sehingga  pelatihan  tidak  bisa  dikatakan  efektif, karena  banyak  dari  para  peserta  pelatihan  yang  tidak  memenuhi  indikator,  sehingga tidak  akan  memicu  perkembangan  dalam  wirausaha,  sehingga  saat  menjalankan wirausaha sangat banyak pula yang mengalami kegagalan, hal itu sudah dibuktikan dari hasil  wawancara  diatas,  jika  hanya  sebatas  motivasi  dan  teori  saja  yang  diberikan  itu
22 Bambang Raditya Purnomo, “ Efektivitas Pelatihan Kewirausahaan Dalam Meningkatkan Pengetahuan Dan Motivasi Berwirausaha Pada Penyandang Tunarungu” Jurnal Manajemen Dan Bisnis Surabaya , Vol 1, No. 1, (12 Januari 2017), hlm, 50.
sangat kurang, yang dibutuh kan pemuda, ialah tentang  hasilnya bagaimana cara untuk mencapai tujuannya ialah, meningkatnya penjualan dan pendapatan per bulan.
Seharusnya ada sebuah tindak lanjut setelah pelatihan itu selesai, seperti dengan adanya pendampingan. Pendampingan adalah kegiatan yang dilakukan untuk mencapai kemandirian.  Pada  kegiatan  pendampingan  ini  yaitu  ketika  usaha  itu  dijalankan,  calon wirausaha  didampingi  oleh  fasilitator,  yang  berfungsi  sebagai  pendamping,  sehigga kegiatan usaha yang digelutinya benar-benar berhasil dikuasai dan berkembang. 23
Baik didampingi selama 1 bulan sekali dan bisa juga didampingi selama 3 bulan sekali, sehingga kita sebagai anggota pelatihan tersebut merasa sangat dibantu saat ada pantauan  terus  menerus,  dan  para  peserta  bisa  konsultasi  jika  terjadi  sebuah  masalah terhadap usahannya. Berhubung tidak ada tindak lanjut sehingga para peserta pelatihan banyak  yang  tidak  dapat  mengembangkan  usahanya,  dan  bahkan    ada  yang  berhenti dalam berwirausaha.
23 Lilik Diastutik, “pengembangan kewirausahaan  pemuda pedesaan melalui kegiatan  budidaya ikan lele di  desa    marang    kecamatan  pesisir  selatan  kabupaten  pesisir  barat”,  (Skripsi  pengembangan masyarakat islam , Universitas Islam  Negeri Raden Intan Lampung, 2019), hlm

## Kesimpulan
Berbicara  kegiatan  apa  saja  yang  diberikan  terhadap  peserta  pelatihan  wirausaha ialah:  tentang  motivasi,  pengemasan,  pemasaran  dan  pengelolaan  keuangan,  dari berbagai  materi  yang  sedikit tersebut  masih  ada  yang  tidak  tersampaikan  dengan  baik, sehingga banyak masalah para peserta dalam menjalankan usahanya tidak terjawab oleh pemateri,  hal  ini  seharusnya  ada  tahap  evaluasi  untuk  menyelesaikan  segala  masalah peserta  yang  dihadapi,  agar  segala  pertanyaan  yang  dilontarkan  oleh  para  peserta mampu terjawab/ terselesaikan dengan baik.
Kemudian  terkait  bagaimana  Efektivitas  pelatihan  kewirausahaan  di  Kab. Sampang  ialah  :  telah  diketahui  hasil  dari  wawancara  diatas  banyak  para  peserta pelatihan yang tidak tercapai tujuannya yaitu banyak indikator yang tidak tercapai, baik dari  segi  reaksi  peserta  pelatihan  terhadap  pelatihan  wirausaha  yang  sudah  dijalankan, banyak  yang  menanggapi  negatif,  begitupula  tentang  pembelajaran  banyak  juga  dari peserta  yng  tidak  mempelajri  kembali  materi  yang  disampaikan,  begitupula  tentang perilaku  dan business  impact banyak  juga  yang  tidak  berhasi  dalam  meningkatkan penjualan dan pendapatan perbulan dalam usaha yang sedang dijalankan.
Sehingga  dapat  kita  ketahui  bahwasannya  pelatihan  itu  tidak  dapat  dikatakan efektif  karna  banyak  indikator  yang  tidak  tercapai  dalam  pelatihan  wirausaha  di  Kab. Sampang

## Saran
Berdasarkan  kesimpulan  diatas,  maka  ada  beberapa  saran  yang  akan dikemukakan oleh peneliti diantaranya adalah :
1. Kepada  Disporabudpar  dan  Koperasi  selaku  yang  mengadakan  sebuah pelatihan  wirausaha  terhadap  peningkatan  kemampuan  berwirausaha  Di Kab. Sampang, agar tidak hanya sebatas membuat sebuah program pelatihan yang  hanya  dua  hari  selesai,  akan  tetapi  harus  mengutamakan    jangka panjang  yang  didapatkan  dari  sebuah  program  pelatihan  itu  sendiri, sehingga  akan  banyak  yang  merasakan  dampak  baik  terhadap  program pelatihan yang sudah dijalankan.
2. Kepada  seluruh  organisasi  yang  ingin  melaksanakan  sebuah  kegiatan pelatihan wirausaha, agar mematangkan konsep terlebih dahulu supaya tidak terjadi  kegagalan  dalam  pelatihan  tersebut,  dan    tidak  lupa  untuk  selalu melakukan sebuah evaluasi dan tindak  lanjut,  agar  dapat  berkembang  dan memang  benar-benar  mampu  mengatasi  sebuah  kemiskinan  dan pengangguran di Kab. Sampang itu sendiri.

## DAFTAR PUTAKA
Abdullah  Ma’ruf, Wirausaha  Berbasis  Syari’ah, Banjarmasin:  Antasari  Press, 2011.
Bambang  Raditya  Purnomo,  “Efektivitas  Pelatihan  Kewirausahaan  Dalam Meningkatkan  Pengetahuan  Dan  Motivasi  Berwirausaha  Pada Penyandang Tunarungu” Jurnal Manajemen Dan Bisnis Surabaya , Vol 1, No. 1, (12 Januari 2017).
Dita Prasanti, “ Penggunaan Media Komunikasi Bagi Remaja Perempuan Dalam Pencarian Informasi Kesehatan” Jurnal Lontar  Vol. 6, No. 1, ( Januaru- Juni 2018).
Elfizon, The  Effect  Of  Strategy  Of  Training  Models  In  Learning  Electrical Installation, Bandung: Cv Pustaka Setia, 2017.
Ernawati,  “ Entrepreneurship  career  choice  and  its  influencing  factors  among the  graduates  of  diploma  in  fashion  and  design  from  university  of Padang,  Indonesia ,” Int.J. Innov. Technol. Explor. Eng., vol. 8, no. 7, pp. 344–349, 2019.
Hamdani, entrepreneurship;kita  melihat  &memberdayakan  potensi  bisnis . Jakarta: PT. Buku kita. 2012.
Handoko T Hani, manajemen. Yogyakarta: BPFE-YOGYAKARTA, 2016.
Hery, kewirausahaan. Jakarta: PT Grasindo, Anggota IKAPI, 2017.
Hasan Basri, Manajemen Pendidikan & Pelatihan , Bandung: Cv Pustaka Setia, 2015.
J.Moleong  Lexy, Metode  Penelitian  Kualitatif ,  bandung  :  PT  Remaja Rosdakarya, 2014.
Lilik  Diastutik,  “Pengembangan  Kewirausahaan    Pemuda  Pedesaan  Melalui Kegiatan    Budidaya  Ikan  Lele  Di  Desa    Marang    Kecamatan  Pesisir
Selatan  Kabupaten  Pesisir  Barat”,  (Skripsi,  pengembangan  masyarakat islam , Universitas Islam  Negeri Raden Intan Lampung, 2019).
M.  Hanafi  Mamduh, Manajemen  edisi  ketiga. Yogyakarta:  Unit  Penerbit  Dan Percetakan Sekolah Tinggi Manajemen YKPN, 2019.
Mardiasmo,  “Efektivitas  Pelatihan  Kewirausahaan  Dalam  Meningkatkan Pengetahuan” Jurnal  Manajemen  Dan  Bisnis  Surabaya ,  Vol  1,  No.  1, (12 Januari 2017),
Nuning  Indah  Pratiwi,  “Penggunaan  Media  Video  Call  Dalam  Teknologi Informasi” Jurnal  Ilmiah  Dinamika  Sosial, Vol.  1,  No.  2,  (Agustus 2017).
Nurul  Azizah,  “Analisis  Pelatihan  Kewirausahaan  Dalam  Meningkatkan Kemampuan  Berwirausaha  Pada  Kelompok  Usaha  Pemberdayaan Perempuan  Di  Kecamatan  Kalingga  Kabupaten  Gowa”,  (Skripsi, Universitas Negeri Makasar, Indonesia, 2016).
Prawironegoro  Darsono, Kewirausahawan  Abad  21 ,  Jakarta:  mitra  wacana media, 2017.
Raditya,  “Efektivitas  Pelatihan  Kewirausahaan  Dalam  Meningkatkan Pengetahuan Dan Motivasi Berwirausaha Pada Penyandang Tunarungu” Jurnal  Manajemen  Dan  Bisnis , Vol. 1,  No.  1,  (Februari 2017)
Ratna Wijayanti, Membangun Enterpreneurship Islami Dalam Perspektif Hadis
: Jurnal Studi Islam Vol. 13, No. 1, (2018)
Suyono,Hariyanto. Belajar  dan  Pembelajaran  Teori  dan  Konsep  Dasar, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2014.
Suharsimi  Arikunto, Prosedur  Penelitian:  Suatu  Pendekatan  Praktik . Jakarta:Rineka Cipta, 2012.
Subagiyo Rokhmat, Metode Penelitian Ekonomi Islam : Konsep dan Penerapan, Jakarta: Alim’s Publishing Jakarta, 2017.
Sumarsono  Sonny,  . Ekonomi  Manajemen  Sumberdaya  Manusia  Dan  Ketenaga Kerjaan . Yogyakarta: Graha Ilmu, 2013.
Suharsimi  Arikunto, Prosedur  Penelitian:  Suatu  Pendekatan  Praktik, Jakarta: Rineka Cipta, 2012.
Sugiyono, Metode  Penelitian  Kuantitatif,  Kualitatif,  dan  R&D, Bandung: Alfabeta, 2016.
Saiful, Wirausahawan, Jakarta: PT Grasindo, Anggota IKAPI, 2013).
Wadan, pengantar kewirausahaan, Surabaya: Pena Salsabila, 2013.
W.Manteja. Etnografi Design Penelitian Kualitatif Dan Manajemen Pendidikan . Malang: Winaka Media, 2013.
Wardi.  Moh.,  M.Pd.I.,  Zainuddin,  M.Pd.,Muqoffi,  M.Pd.,  At.  Al, pedemon penulisan karya tulis ilmiah , edisi revisi ,juni-2020.
Wiki pedia, Model  Pendidikaan dan Pelatihan , Artikel  ilmiah  lengkap, diakses dari https://id.wikipedia.org/wiki/Metodologi ,  pada  tanggal  29  junuari 2021.