Volume 4, Nomor 1, Tahun 2022 Hal 695 - 705

## MENUMBUHKAN MINAT MENABUNG SEBAGAI PERILAKU BARU DI ERA NEW NORMAL PADA PELAJAR DI KELURAHAN CAWANG JAKARTA TIMUR
Riwandari Juniasti 1 , Edison Siregar 2 Theresia Elisa Agustina 3, Ronald Boli Emar 4 1.2.3,4 Universitas Kristen Indonesia, Jakarta, Indonesia E-mail : riwandari.juniasti@uki.ac.id ; edison.siregar@uki.ac.id, theresiaelisa123@gmail.com, ronaldusboliemar@gmail.com

## Abstrak
Pengabdian  kepada  Masyarakat  ini  bertujuan  untuk  menumbuhkan  minat  menabung  pada pelajar  SMK  di  kelurahan  Cawang  Jakarta  Timur,  yaitu  SMK  10  dan  SMK  64  Jakarta. Diharapkan rajin menabung dengan tertib menjadi perilaku baru di era new normal. Metode pendekatan yang dilakukan adalah melalui literasi dan inklusi keuangan dengan memberikan penyuluhan  dan  edukasi  tentang  bagaimana  meningkatkan  minat  menabung,  tentang menabung dijamin oleh Lembaga Penjamin Simpanan (LPS) dan mensosialisasikan tentang tabungan Simpanan Pelajar. Penyuluhan yang diberikan harus dibarengi dengan pengenalan produk  tabungan,  dalam  hal  ini  Simpanan  Pelajar,  agar  Pelajar  yang  ingin  menabung langsung mendapatkan produk yang tepat untuk menyalurkan minat menabungnya. Setelah dilaksanakan  kegiatan  ini  dapat  diketahui  bahwa  sebagian  besar  pelajar  telah  memahami manfaat menabung termasuk menabung untuk dana darurat namun belum menabung dengan tertib, baik di rumah, di sekolah maupun di bank. Perlu literasi dan inklusi yang berkelanjutan agar minat menabung dapat menjadi perilaku baru di era new normal.
Kata kunci: literasi keuangan, tabungan simpel, minat menabung, perilaku, era new normal

## Abstract
This  Community  Service  aims  to  foster  an  interest  in  saving  in  vocational  students  in  the Cawang  sub-district,  East  Jakarta,  namely  SMK  10  and  SMK  64  Jakarta.  It  is  hoped  that diligent saving in an orderly manner will become a new behavior in the new normal era. The approach method used is through financial literacy and inclusion by providing counseling and education about how to increase interest in saving, about saving guaranteed by the Deposit Insurance Corporation (LPS), and socializing about Student Savings savings. The counseling provided must be accompanied by the introduction of savings products, in this case, Student Savings, so that students who want to save immediately get the right product to channel their interest  in  saving.  After  carrying  out  this  activity,  it  can  be  seen  that  most  students  have understood the benefits of saving including saving for an emergency fund but have not saved in  an  orderly  manner,  either  at  home,  at  school,  or  at  the  bank.  Continuous  literacy  and inclusion are needed so that interest in saving can become a new behavior in the new normal era.
Keywords : financial literacy, simple savings, interest in saving, behavior, the new normal era

## PENDAHULUAN
Menabung  merupakan  salah  satu kebiasaan  yang  wajib  ditanamkan sejak dini. Diharapkan dengan menabung anak-anak dengan sendirinya  mulai  belajar  berhemat  dan bertanggung  jawab  dalam  memegang uang.  Jika  sewaktu  di  Taman  Kanak- kanak,  anak-anak  dibekali  makanan dari rumah, maka memasuki SD, SMP, SMA/SMK orang tua biasanya memberikan uang saku dan mengajarkan menabung pada anaknya.  Biasanya  dimulai  dengan cara sederhana, jika anak menginginkan  suatu  barang,  maka orang tua mengajarkan untuk mendapatkannya melalui rajin menabung.  Kebiasaan  ini  diharapkan terbawa  sampai  dewasa  sehingga menabung bukan hanya untuk mewujudkan  membeli  barang  yang diinginkan,  tapi  juga  menabung  untuk kepentingan dana darurat. Nga & Yeoh (2018)  menemukan  bahwa  orang  tua mampu menggerakkan pengembangan dan  keterampilan  kepada  anak  untuk menabung.  Peran  orang  tua  sangat besar dalam mengembangkan kemampuan dan kebiasaan menabung pada  anak  di  masa  remaja.  sampai terbawa hingga dewasa. Namun masih ada faktor-faktor lain yang
mempengaruhi,  karena  itu  literasi  dan edukasi  tentang  keuangan  khususnya menabung tetap penting diberikan oleh pihak  lain  selain  orang  tua,  terutama tentang menabung untuk dana darurat. Saat  Pandemi  Covid-19  terjadi  di Indonesia  dan  negara-negara  lainnya, kita semua disadarkan bahwa mempunyai  dana  darurat  merupakan hal  yang  sangat  penting.  Untuk mempunyai  dana  darurat  tentunya menuntut  komitmen  dari  setiap  orang untuk disiplin menyisihkan pendapatannya dalam bentuk tabungan.  Untuk  itu  perlu  adanya sosialisasi  kepada  pelajar  mengenai pentingnya  menabung  dan  memiliki dana  darurat,  memahami  pentingnya hidup hemat (tidak konsumtif) pada era new normal ini serta lebih mengenalkan lembaga dan produk perbankan. Kegiatan ini merupakan salah satu cara untuk menumbuhkan  minat menabung pada  pelajar.  Oleh  karena  itu  pula sangatlah  penting  untuk  menanamkan sifat  hemat  dan  berhati-hati  dalam mengeluarkan  uang  bagi  pelajar  agar tercipta perilaku hemat. Dengan terbiasanya  anak  mengelola  uang sejak  usia  dini  diharapkan  perilaku hemat  akan  tertanam  dalam  pribadi masing-masing pelajar.
Volume 4, Nomor 1, Tahun 2022 Hal 695 - 705
Strategi  Nasional  Literasi  Keuangan Indonesia (SNLKI)  2021 –  2025 disusun  berdasarkan  3  pilar  program strategis  SNLKI  (Revisit  2017)  yaitu Cakap  Keuangan,  Sikap  dan  Perilaku Keuangan  yang  Bijak,  serta  Akses Keuangan.  Ketiga  program  strategis yang menjadi dasar dari SNLKI disusun sebagai berikut:
1.  Konsep  dasar  literasi  keuangan bukan  hanya  didasarkan  pada  tiga aspek literasi keuangan yaitu pengetahuan,  keterampilan,  dan keyakinan,  melainkan  meliputi  pula aspek sikap dan perilaku.
2.  Literasi  keuangan  sangat  berkaitan erat dengan inklusi keuangan sehingga  perlu  adanya  keselarasan dan kesinambungan antara kegiatan literasi keuangan dan inklusi keuangan.
3.  Pencapaian  strategi  literasi  dan inklusi keuangan lebih efisien dilakukan  secara  bersama-sama sehingga  tujuan  pencapaian  literasi keuangan  untuk  memperluas  akses masyarakat ke sektor jasa keuangan dapat dilakukan dengan lebih optimal.
Berdasarkan  hal  tersebut  diatas  dan upaya memotivasi pelajar untuk belajar tentang pentingnya menabung usia dini maka  dilakukan  pengabdian  kepada masyarakat  dengan  bentuk  webinar
dengan  tema  "Menumbuhkan  Minat Menabung  Sebagai  Perilaku  Baru  di Era  New  Normal"  dimana  kegiatan tersebut merupakan sebagai salah satu bentuk kewajiban Tri Dharma Perguruan  tinggi.  Untuk  itu  PKM  ini bekerjasama  dengan  Bank  dalam  hal ini Bank BNI agar inklusi keuangan juga dapat dilakukan saat kegiatan tersebut. Selain  dengan  Bank  BNI,  dalam mewujudkan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini Prodi Perbankan  dan  Keuangan  Fakultas Vokasi  UKI  juga  bermitra  dengan Kelurahan  Cawang  dan  Lembaga Penjamin  Simpanan  (LPS).  Dengan adanya  kolaborasi  atau  mitra  ini, diharapkan agar pelajar yang mengikuti kegiatan  ini  juga  dapat  mengenal tabungan Simpanan Pelajar dan mengenal Lembaga Penjamin Simpanan  yang  menjamin  tabungan masyarakat  Indonesia  dengan  syarat 3T  yaitu  tercatat  dipembukuan  bank, tidak melebihi suku bunga penjaminan dan tidak menyebabkan bank gagal

## METODE
Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian  kepada  masyarakat  yang diselenggrakan  oleh  Prodi  Perbankan &  Keuangan  FV  UKI  yang  bermitra dengan  Kelurahan  Cawang,  Jakarta Timur,  Lembaga  Penjamin  Simpanan
Volume 4, Nomor 1, Tahun 2022 Hal 695 - 705
(LPS),  dan  untuk  inkulisi  keuangan
menggandeng Bank BNI untuk mensosialisasikan tabungan simpanan pelajar  tersebut  kepada  pelajar  dari SMK  Negeri  10  Jakarta  dan  SMK Negeri 64 Jakarta. Metode pendekatan penyuluhan  dan  edukasi  dilakukan secara  online,  dalam  hal  ini  melalui webinar. Adapun tahap pelaksanaannya adalah sebagai
berikut :
1.  Mengajak Kelurahan Cawang,
Lembaga Penjamin Simpanan, dan Bank BNI KC Tebet untuk bermitra dalam acara Webinar  Pengabdian Kepada Masyarakat Prodi Perbankan & Keuangan FV UKI. 2.  Lurah Kelurahan Cawang
merekomendasikan  untuk  bekerja sama  dengan  SMK  Negeri  10 Jakarta  dan  SMK  Negeri  64 Jakarta.
3.  Mengadakan diskusi dengan pihak SMK Negeri 10 dan SMK Negeri 64 Jakarta, untuk pelaksanaannya
4.  Menghubungi  LPS  dan  Bank  BNI untuk bekerjasama dalam pelaksanaan PKM.
5.  Menyiapkan  segala  perlengkapan yang  diperlukan  untuk  kegiatan tersebut.
6.  Menyiapkan materi pelatihan secara  online  dengan  topik  materi dan narasumber sebagai berikut :
a.  Pentingnya Menabung (Riwandari Juniasti)
b.  Lembaga Penjamin Simpanan (Made Widhiari)
c.  Tabungan  Simpel  BNI  (Gina
Riesky)
7.  Berkoordinasi  dengan  pihak  BNI mengenai  pemberian  Tabungan BNI  Simpel  demi  menumbuhkan minat menabung dan memperkenalkan Tabungan
Simpanan  Pelajar  yang  digagas oleh Otoritas Jasa Keuangan (OJK) kepada para siswa/i SMK Negeri 10 Jakarta  dan  SMK  Negeri  64 Jakarta.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Mitra  dalam  kegiatan  Pengabdian Kepada  Masyarakat  disini  adalah Kelurahan  Cawang,  Jakarta  Timur, Lembaga  Penjamin  Simpanan  (LPS), dan  Bank  BNI  dan  sasaran  peserta dalam  kegiatan  Pengabdian  Kepada Masyarakat  disini  adalah  pelajar  di Kelurahan Cawang, khususnya siswa/i dari  SMK  Negeri  10  Jakarta  &  SMK Negeri 64 Jakarta.
Pemilihan  daerah  Kelurahan  Cawang adalah karena kelurahan ini merupakan daerah mitra binaan Universitas Kristen Indonesia. Sasarannya pelajar disebabkan  tingkat  literasi  keuangan dikalangan  generasi  muda  masih
rendah. Berdasarkan survei OJK tahun 2019 menunjukkan bahwa para pelajar umumnya  memiliki  tingkat  literasi  dan inklusi  keuangan  yang  relatif  rendah. Tingkat  literasi  keuangan  penduduk berusia  15-17  tahun  hanya  16%  atau jauh di bawah tingkat literasi keuangan nasional  sebesar  38%,  sedangkan tingkat  inklusi  keuangan  penduduk berusia  15-17  tahun  tersebut  juga relatif  rendah,  yaitu  58%  atau  jauh  di bawah tingkat inklusi keuangan nasional sebesar 76%.
Pelajar  juga  lebih  rentan  dalam  hal keuangan  karena  banyak  pelajar  yang belum memahami pentingnya
menabung,  yang  salah  satunya  untuk digunakan  dalam  menyiapkan  dana darurat. Oleh karena itu OJK demikian gencar  melakukan gerakan menabung untuk  pelajar,  karena  dianggap  ini adalah hal yang krusial.
Saat  ini  OJK  bekerjasama  dengan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset  dan  Teknologi  (Kemendikbud Ristek), Kementerian Agama (Kemenag),  dan  industri  perbankan terus mendorong program peningkatan literasi  dan  inklusi  keuangan  bagi kelompok pelajar melalui Program Satu Rekening Satu Pelajar (KEJAR).
Bahkan  di  bulan  Agustus  2021  OJK menggelar acara KREASI yang mrupakan  rangkaian  kegiatan  KEJAR
Prestasi  Anak  Indonesia  yang  diikuti oleh 1000 pelajar dari sejumlah sekolah dari  seluruh  Indonesia.  Melihat  data- data  diatas  perlu  dilakukan  literasi untuk menumbuhkan  minat menabung kepada para pelajar untuk mendukung program  pemerintah  khususnya  OJK, agar tingkat literasi dan inklusi keuangan  pelajar  Indonesia  dapat meningkat,  khususnya  pemahaman tentang  pentingnya  menabung  sejak usia  dini,  mengingat  generasi  muda yang jumlahnya 145,4 juta jiwa saat ini kelak  akan  menjadi critical  economic player.
Untuk  memulai  kegiatan  dilakukan pembahasan dengan Lurah Kelurahan Cawang sebagai mitra dalam Pengabdian  Kepada  Masyarakat  ini. Lurah  Cawang  memberikan  2  nama SMK Negeri yaitu SMKN 10 dan SMKN 67. Setelah menghubungi dan menjelaskan tujuan pelaksanaan kegiatan  ini  kepada  kedua  SMKN tersebut,  kedua  kepala  sekolahnya menyambut  positif  kegiatan  ini  dan akan  memberikan  dukungan  dengan mensosialisasikan  kegiatan  ini  kepada para  siswanya.  Flyer  disampaikan melalui Kepala Sekolah untuk diteruskan kepada para siswa.
Kegiatan  PKM  dalam  bentuk  Webinar ini  diselenggarakan  pada  tanggal  17
Volume 4, Nomor 1, Tahun 2022 Hal 695 - 705
Desember 2021. Pelaksanaannya adalah sebagai berikut:
1.  Acara  dibuka  oleh  MC,  Theresia
Elisa  dan  Ronaldus  Boli  Emar, mahasiswa yang terlibat dalam PKM ini.
2.  Sambutan  dari  Kaprodi  Perbankan dan  Keuangan,  Fery  Tobing,  SE. MM
3.  Sambutan dari Lurah Cawang, Didik Diardjo, SE., M.  Si
4.  Sambutan  dari  Kepala  Sekolah SMKN 10 Jakarta
5.  Sambutan  dari  Kepala  Sekolah SMKN 67 Jakarta
6.  Moderator, Dr. Ir.  Edison Siregar, MM membuka sesi webinar.
7.  Pemaparan
materi tentang
Menumbuhkan Minat Menabung oleh Riwndari Juniasti, S.Pd., MM.,
CRBD., CRBC
8.  Pemaparan  materi  tentang  Lembaga Penjamin Simpanan oleh Made Widhiari.
9.  Pemaparan tentang tabungan Simpel oleh narasumber dari Bank BNI, Gina Riesky.
10.  Moderator  memberikan  kesempatan kepada peserta untuk bertanya
kepada para narasumber.
11.  Moderator meminta para narasumber untuk  membuat  konkulusi  dari  hasil
pembahasan dalam Webinar
12.  Pemberian Piagam Penghargaan
kepada  para  Mitra  dan  Narasumber dari luar UKI
13.  Penyerahan Tabungan Simpel
kepada  50  pelajar  oleh  BNI  kepada Kepala Sekolah mewakili Siswa yang mendapatkan hadiah tabungan Simpel
14.  Panitia memberikan link di chat room untuk diisi oleh peserta sebagai bukti kehadiran  dan  juga  kuesioner  untuk mengetahui  kebiasaan  menabung dari para peserta.
15.  Seluruh  peserta  yang  hadir  antusias menyimak  penjelasan  yang  diberikan dan  ada  8  peserta  yang  bertanya melalui  kolom  chat  dan  beberapa mengajukan pertanyaan secara langsung.  Pada  saat  acara  kuis terlihat  atusias  peserta  dan  peserta dapat  menjawab  pertanyaan  yang diakukan.
16.  Kegiatan ini juga memberikan hadiah bagi pelajar yang memposting konten tentang materi kegiatan.
17.  Pelaksanaan kegiatan ini juga dilakukan  pemberitaan  di  empat media.
Gambar 1. Flyer yang diedarkan Sumber: dokumentasi pribadi
Gambar  2.  Zoom  meeting  dihadiri  137 pelajar
Sumber: dokumentasi pribadi
Gambar 3. Rangkaian acara
Sumber: dokumentasi pribadi
Gambar  4.  Pemenang  Konten  IG terbaik
Sumber: dokumentasi pribadi
Gambar 5. Pemberitaan di Media Sumber:
https://www.mnctrijaya.com/news/detai l/48676/pkm-uki-tumbuhkan-minat- menabung
Berdasarkan  jawaban  kuesioner  dari 137  siswa  yang  hadir  mengikuti  acara ini  didapat  kesimpulan  dari  kuesioner yang diedarkan:
1.  59,1%  dari  siswa  yang  hadir dikegiatan tersebut belum
mempunyai  tabungan  di  Bank
Umum maupun BPR.
2.  Namun pada saat ditanya
apakah mempunyai tabungan di rumah,  hanya  1,4%  peserta yang  tidak  pernah  menabung sama  sekali.  Artinya  hampir seluruh  siswa  telah  mempunyai kebiasaan  menabung  dirumah walaupun hanya berupa menabung  dengan  uang  receh atau  belum  bisa  menabung dengan tertib
3.  Terkait  menabung  di    sekolah
73,7%  peserta  tidak  menabung di sekolah dikarenakan tidak ada kegiatan menabung yang diselenggarakan oleh pihak sekolah.
4.  Jika  mereka  menabung  maka 69,3% peserta mengatakan bahwa  peserta  menabung  dari sisa uang jajan disekolah.
5.  Dan saat ditanya apakah tujuan dari  menabung  yang  mereka lakukaan, 46,7% menabung dengan  tujuan  untuk  berjaga- jaga.
6.  Saat  ditanya  tentang  apa  yang paling tidak disukai jika menabung dibank 42,3%
menjawab karena malas datang ke  bank,  40,1%  karena  adanya biaya  adm  dan  16,8%  merasa tabungannya dibank tidak bertambah namun malah
berkurang.
Dari pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat dan hasil kuesioner kepada seluruh peserta, maka didapati hal-hal berikut pada peserta:
1.  Setiap  anak  tentunya  semenjak dini telah dididik oleh orangtuanya untuk menabung, begitu juga saat bersekolah tentunya telah diajarkan oleh guru untuk menabung,  namun  tidak  semua anak dapat menjadikan menabung  sebagai  kebiasaan. Hal  ini  mungkin  bisa  disebabkan karena  terbatasnya  uang  saku yang  diberikan  oleh  orang  tua atau bisa juga adanya kesalahan persepsi  bahwa  menabung  itu dilakukan  jika  ada  sisa  dari  uang saku yang diberikan, bukan menyisihkan  terlebih  dahulu  dari uang saku.
2.  Pelajar  SMK  telah  mengetahui manfaat  dari  menabung,  namun baru sampai pada sekedar
mengetahui belum melaksanakan menabung  dengan  tertib.  Pelajar SMK  ini  juga  telah  mengetahui bahwa  menabung  bukan  hanya jika ingin membeli sesuatu barang yang  diinginkan  tapi  juga  telah mengetahui  bahwa  kita  perlu menabung  untuk  keperluan  jika ada  keadaan  darurat  dikemudian hari.
3.  Menabung belum menjadi budaya bagi  pelajar  SMK,  karena  masih sedikitnya pelajar yang membuka rekening tabungan di bank,
menabung dengan tertib di rumah maupun disekolah
4. Walaupun  disekitar  SMK  ada bank umum, namun belum mendorong pelajar untuk
menabung  di  bank.  Apalagi  saat ini  makin  dimudahkan  untuk menabung melalui aplikasi.
5.  Program  tabungan  Simpel  belum secara  efektif  disosialisasikan kepada  pelajar  SMK  oleh  bank umum yang berada disekitar SMK tersebut. Produk tabungan Simpel yang telah diresmikan oleh presiden Jokowi  pada tanggal  14
Juni 2015 dimulai dengan
tabungan Simpel Syariah, kemudian dilanjutkan dengan
tabungan  simpel  untuk  bank
konvensional  pada  tanggal  8 September
2015
belum tersosialisasikan secara efektif.
6.  Pada  kesempatan  ini  Bank  BNI memberikan  tabungan  Simpel dengan  saldo  awal  sebesar  Rp. 50.000,00  namun  karena  masih terkendala pandemi masih sedikit pelajar datang ke Bank BNI yang lokasinya  cukup  dekat  dengan sekolah, untuk mengurus tabungan tersebut. Akhirnya pihak  Bank  BNI  jemput  bola  ke sekolah tersebut untuk menyerahkan tabungan tersebut.

## SIMPULAN DAN SARAN
1.  Peserta  yang  hadir  sebagian besar telah  memahami  manfaat menabung namun belum menabung dengan tertib baik di bank,  di  rumah  maupun  di sekolah.
2.  Tabungan  Simpanan  Pelajar belum tersosialisasi dengan baik dikedua SMK ini. Masih terbuka kesempatan bagi Bank terdekat untuk mempromosikan
tabungan Simpel. 3.  Disekitar  SMK  terdapat  bank umum, namun belum mendorong pelajar sekitar terutama pelajar untuk
menabung  di  bank.  Bank  dapat
membuat  aplikasi  Tabungan Simpel  sehingga  pelajar  lebih mudah menabung dengan
menyetorkan  dananya  melalui aplikasi OVO, Gojek. Dana atau Link Aja.
4.  Perlu  dilakukan  literasi  dan
inklusi keuangan yang
berkelanjutan kepada para pelajar  agar  minat  menabung dapat  meningkat  dan  menjadi perilaku baru di era new normal. Kegiatan  literasi  bisa  dilakukan melalui kerjasama Bank dengan pihak  sekolah  misalnya  dengan membuat kegiatan bersama dengan sekolah.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Dengan terlaksananya kegiatan
Pengabdian  Kepada  Masyarakat  yang dilaksanakan oleh Dosen dan Mahasiswa Prodi Perbankan & Keuangan  FV  UKI,  bermitra  dengan Kelurahan  Cawang,  Jakarta  Timur, Lembaga  Penjamin  Simpanan  (LPS), dan Bank BNI pada Pelajar SMK Negeri 10  Jakarta  &  SMK  Negeri  64  Jakarta pada tanggal 17 Desember 2021 yang dilaksanakan secara online, dengan ini kami mengucapkan terimakasih
kepada :
1.  Bapak  Didi  Diarjo  SE.,  ME selaku Lurah, Kelurahan
Cawang
2.  Ibu  Maria  Ulfa  Agustin,  M.Pd selaku Kepala Sekolah  SMK 64
3.  Ibu Aminah, M.Pd selaku Kepala Sekolah  SMK 10
4.  Ibu  Made  Widhiari,  Kepala  Tim Group  Likuidasi  Bank  LPS selaku narasumber
5.  Bapak  Yudhi  Darmawan  selaku Pimpinan BNI KC Tebet
6.  Ibu  Gina  Riesky  Wulandari selaku narasumber dari BNI KC Tebet
7.  Ibu  Liestje,  Kepala  Kantor  BNI UKI
8.  Bapak  Fery  Tobing  SE.,  MM selaku Ka Prodi Perbankan dan Keuangan FV UKI
atas  kesempatan  dan  dukungannya sehingga kami dapat melakukan literasi keuangan  tentang  lembaga  keuangan sebagai  wujud  Tridharma  Perguruan Tinggi  dalam  Pengabdian  Kepada Masyarakat  yang  diharapkan  dapat menumbuhkan  minat  menabung  bagi para  siswa/i  SMK  Negeri  10  Jakarta dan SMK Negeri 64 Jakarta.

## REFERENSI
Nga,  K.  H.,  &  Yeoh,  K.  K.  (2018).  An exploratory  model  on  retirement savings  behaviour:  A  Malaysian study.  International  Journal  of Business and Society
Notoatmodjo, S. 2007. Promosi
Kesehatan  dan  Ilmu  Perilaku.
Jakarta : Rineka Cipta.
Remund,  David.  L  (2010),  Financial Literacy Explicated: The Case for a Clearer Definition in an
Increasingly  Complex  Economy, The  Journal  of  Consumer  Affairs, Vol 44 No. 2.
Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan (SNLIK)
ketiga, Otoritas  Jasa  Keuangan
(OJK) revisit tahun 2017.
Survei  Nasional  Literasi  dan  Inklusi
Keuangan (SNLIK) ketiga
Otoritas  Jasa  Keuangan  (OJK) tahun 2019
Purnama, R. J., Siregar, E., Oppusunggu,  L.  S.,  &  Tobing,  F.
(2021). Sosialisasi Mengelola
Keuangan usaha di Perkumpulan
Persatuan Wanita Methodist Indonesia Gereja Methodist Indonesia Sungai Yordan
Bekasi. JURNAL
ComunitÃ
Servizio:  Jurnal  Terkait  Kegiatan Pengabdian  kepada  Masyarakat,
terkhusus bidang Teknologi, Kewirausahaan dan Sosial Kemasyarakatan , 3 (2), 601-609.
Mangani, K. S., & Panjaitan, H. (2019).
Pemberian Motivasi Tentang Ekonomi Kreatif KepadaMasyarakat Desa. JURNAL
ComunitÃ
Servizio:  Jurnal  Terkait  Kegiatan Pengabdian  kepada  Masyarakat,
terkhusus bidang Teknologi, Kewirausahaan dan Sosial Kemasyarakatan , 1 (2), 80-88.