e-Journal Pendidikan Sosiologi Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Sejarah, Sosiologi dan Perpustakaan (Volume 1, Nomor 3, Tahun 2019)
STRATEGI SURVIVAL MASYARAKAT NELAYAN DUSUN YEHIBIYU, DESA PATAS, BALI  (SEBAGAI SUMBER BELAJAR MATA PELAJARAN SOSIOLOGI DI SMA)
Fani Haryadi, I Wayan Mudana, Luh Putu Sendratari
Program Studi Pendidikan Sosiologi Jurusan Pendidikan Sejarah Sosiologi Perpustakaan Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja, Indonesia
e-mail : fani.haryadi@Undiksha.ac.id , wayan.mudana@undiksha.ac.id , putu.sendratari@undiksha.ac.id

## Abstrak
Kemiskinan  masyarakat  nelayan  merupakan  suatu  permasalahan  sosial  yang  harus mendapatkan  perhatian,  termasuk  juga  yang  terjadi  pada  masyarakat  nelayan  di  Dusun  Yehbiyu, Desa  Patas.  Strategi survival dilakukan  untuk  dapat  memenuhi  kebutuhan  hidup  sehari-hari  pada musim paceklik datang melanda. Salah satu yang membuat nelayan melakukan hal tersebut karena nelayan  berada  pada  kondisi  kemiskinan  yaitu  dari  segi  perekonomian  yang  menyebabkan  sangat susahnya  untuk  dapat  memenuhi  kebutuhan  hidupnya.  Pada  kondisi  tersebut  masyarakat  nelayan akan  melakukan  strategi survival untuk  mendapatkan  pemasukan  yang  cukup  bagi  kehidupan keluarganya.Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  1)  Mengidentifikasi  kondisi  kemiskinan  masyarakat nelayan di Dusun Yehbiyu, Desa Patas. 2) Mengetahui strategi survival masyarakat nelayan di Dusun Yehbiyu,  Desa  Patas.  3)  Mengetahui  aspek-aspek  strategi survival masyarakat  nelayan  di  Dusun Yehbiyu, Desa Patas yang dapat dijadikan sebagai sumber belajar mata pelajaran sosiologi, di SMA. Metode  penelitian  yang  digunakan  dalam  skripsi  ini  menggunakan  metode  kualitatif  yaitu  dengan pendekatan  jenis  deskriptif.  Sampel  dalam  penelitian  ini  yaitu  tiga  orang  masyarakat  nelayan  di Dusun Yehbiyu, Desa Patas, Kadus, satu pelajar dan satu guru pengajar sosiologi sebagai informan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; 1) Masyarakat nelayan di Dusun Yehbiyu, Desa Patas berada pada  kondisi  kemiskinan  disaat  hasil  penangkapan  ikan  sangat  berkurang  karena  adanya  musim paceklik.  2)  Masyarakat  nelayan  di  Dusun  Yehbiyu,  Desa  Patas  melakukan  strategi survival untuk dapat bertahan hidup bersama keluarganya. Strategi yang dilakukan antara lain strategi aktif, strategi pasif/mengurangi,  dan  strategi  jaringan.  3)  Aspek-aspek  strategi survival masyarakat  nelayan  yang bisa  di  jadikan  sebagai  sumber  belajar  mata  pelajaran  sosiologi  di  Sekolah  Menengah  Atas  (SMA) yang berkaitan dengan strategi survival itu sendiri.
Kata kunci: Kemiskinan, strategi survival, sumber belajar

## Abstract
The poverty of fishing communities is a social problem that needs attention, including what happens to fishing communities in Yehbiyu Hamlet, Patas Village. The survival strategy is carried out to be able to meet the needs of daily life in the coming famine season. One of the things that make fishermen do this is because fishermen are in poverty, namely in terms of the economy which makes it very difficult to be able to meet their daily needs. In these conditions the fishing community will carry out a survival strategy  to  get  enough  income  for  their  family  life.  The  purpose  of  this  study  is  1)  Identifying  the poverty  conditions  of  the  fishing  communities  in  the  Yehbiyu  Hamlet,  Patas  Village.  2)  Knowing  the survival  strategies  of  fishing  communities  in  the  Yehbiyu  Hamlet,  Patas  Village.  3)  Knowing  the aspects of the survival strategy of the fishing community in the Yehbiyu Hamlet, Patas Village which
e-Journal Pendidikan Sosiologi Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Sejarah, Sosiologi dan Perpustakaan (Volume 1, Nomor 3, Tahun 2019)
can be used as a source of learning sociology subjects, in high school The research method used in this thesis uses qualitative methods, namely the descriptive type approach. The sample in this study were  three  fishing  communities  in  Yehbiyu  Hamlet,  Patas  Village,  Kadus,  one  student  and  one sociology  teacher  as  an  informant.  The  results  showed  that;  1)  The  fishing  communities  in  Yehbiyu Hamlet,  Patas  Village  are  in  poverty  when  fishing  yields  are  greatly  reduced  due  to  the  famine season. 2) Fishing communities in the Yehbiyu sub-village, Patas Village, carry out survival strategies to  survive  with  their  families.  The  strategies  carried  out  include  active  strategies,  passive  /  reducing strategies,  and  network  strategies.  3)  aspects  of  the  survival  strategy  of  the  fishing  community  that can be used as a source of learning sociology subjects in high schools (SMA) related to the survival strategy itself.
Keywords : Poverty, survival strategies, learning resources

## PENDAHULUAN
Masyarakat nelayan dapat di pandang  sebagai  suatu  lingkungan  hidup dari  satu  individu  atau  satu  keluarga nelayan.  Menurut  Mantjoro  (sebagaimana dikutip  oleh  Nadia  Watung  dkk,  2001:9) dikatakan  masyarakat  nelayan  dibentuk oleh  sejumlah  rumah  tangga  nelayan  dan tiap  rumah  tangga  merupakan  lingkungan hidup  bagi  yang  lainnya.  Nelayan  adalah orang  atau  individu  yang  aktif  dalam melakukan penangkapan ikan dan binatang air lainnya (Suyitno, 2012). Menurut  Kusnadi  (2002:45)  dikatakan suatu  ironi  bagi  sebuah  negara  maritime seperti
Indonesia
bahwa ditengahkekayaan  laut  yang  begitu  besar masyarakat  nelayan merupakan  golongan masyarakat yang paling miskin.
Rendahnya  produktifitas  dan  pendapatan akibat  adanya  fluktuasi  musim  ikan  juga disebabkan oleh rendanya tingkat kesejahtraan nelayan.
Musim tersebut bagi nelayan tradisional tidak selamanya mendatangkan hasil  salah  satunya  paceklik.  Musim paceklikakan  membuat  para  nelayan kesulitan dalam mendapatkan hasil tangkapan. Menurut Prasodjo (sebagaimana dikutip oleh Syuryani, 2017:3) dikatakan perubahan musim akan mempengaruhi  perubahan  pola  kerja dalam  keluarga  nelayan.  Pada  kondisi musim  paceklik,  perekonomian  keluarga nelayan  mengalami  penurunan,  karena nelayan menggantungkan kebutuhan hidup pada laut saja. Penghasilan nelayan  didapatkan  dari  usaha  mencari ikan  yang  menentukan  adalah  hasil
tangkapan.  Tingkat  pendapatan  yang relatif rendah dan bahkan tidak mendapatkan sama sekali membuat nelayan  diharuskan  untuk  memenuhi kebutuhan  hidup  dengan  strategi-strategi tertentu.  Kesulitan  mengatasi  kebutuhan hidup  sehari-hari  dan  kemiskinan,  telah menjadikan penduduk dikawasan ini harus menanggung beban berat, berkutat dengan perangkap hutang yang sepertinya tak pernah ada habis-habisnya, dan  tidak  dapat  dipastikan  pula  kapan masa berakhirnya.
Dampak  kemiskinan  itu  sendiri telah membatasi berbagai akses kepentingan  rumah  tangga  nelayan.  Hal ini  menunjukkan  bahwa  kemiskinan  dan kesenjangan sosial ekonomi atau ketimpangan pendapatan merupakan persoalan  yang  krusial.  Pada  umumnya, dalam  masyarakat  petani  dikenal  adanya pekerjaan-pekerjaan sambilan yang menjadi  sumber  penghasilan  pengganti ketika tiba musim paceklik. Untuk mengisi waktu  luang  kerja  setelah  musim  tanam dan  sambil  menunggu  musim  panen  tiba, petani  beserta  anggota-anggota  rumah tangganya  bisa  membuat  barang-barang kerajinan, beternak, dan melakukan pekerjaan-pekerjaan  lain  yang  bersifat nonpertanian  Kusnadi  (2002:25).  Sebagai seorang  nelayan,  bagaimana  membentuk pola  relasi  dan  interaksi  antar  kelompok sosial mikro yaitu dengan anggota keluarga  dari  nelayan  itu  sendiri,  dengan kelompok  sosial  meso  yaitu  dengan sesama  nelayan  atau  kelompok  nelayan tertentu  di  masyarakat  Dusun  Yehbiyu, Desa  Patas, dan  yang  terakhir  pola  relasi
e-Journal Pendidikan Sosiologi Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Sejarah, Sosiologi dan Perpustakaan (Volume 1, Nomor 3, Tahun 2019)
dan interaksi yang sifatnya makro misalnya dengan aparat pemerintah terkait dengan  regulasi  atau  pemberian  modal kepada  nelayan  untuk  melaut  atau hubungannya  nelayan  dengan  pasar menjadi  bahasan  yang  sangat  menarik untuk  dikaji  dengan  tujuan  mengetahui bagaimana  hubungan  yang  terbentuk terhadap keberlangsungan
hidup masyarakat nelayan Dusun Yehbiyu, Desa Patas, dengan profesinya sebagai nelayan.
Penelitian  yang  dilakukan  penulis melihat strategi survival masyarakat nelayan  dalam  pembelajaran  sosiologi karena materi tentang kemiskinan terdapat dalam  mata pelajaran  sosiologi. Selain  itu dalam  buku  teks  Sosiologi  (Kelompok Peminatan  Ilmu  Pengetahuan  Sosial. Untuk SMA/MA Kelas XI) yang ditulis oleh (Kun  Maryati  dan  Juju  Suryawati,  2016) terdapat  materi  pembelajaran  tentang kemiskinan. Dalam kegiatan pembelajaran tersebut  digambarkan  potret  kemiskinan masyarakat  nelayan  yang  jauh  dari lingkungan siswa. Karena isu ini merupakan suatu isu sosial yang terdapat dalam kehidupan masyarakat nelayan jadi untuk  melihat  isu  sosial  tersebut  maka perlu  melihatnya  dalam  pembelajaran sosiologi,  karena  sosiologi  merupakan suatu  ilmu  yang  mempelajari  tentang masyarakat.
Kemudian penelitian ini selanjutnya diharapkan  dapat  memberikan  kontribusi dalam  mata  pelajaran  sosiologi  yang kemudian  penelitian  ini  dapat  dijadikan sebagai  sumber  belajar  mata  pelajaran sosiologi kelas
XI
dengan mengintegrasikannya dengan materi permasalahan  sosial.  Hasil  penelitian  ini juga bisa menunjang guru dalam memaparkan  mata  pelajaran  sosiologi  di Sekolah Menengah Atas (SMA), khususnya  pada  kelas  XI  yang  berkaitan dengan
materi pembelajaran permasalahan  sosial  masyarakat.  Hal  ini bisa  dilihat  dari  Silabus  Mata  Pelajaran Sekolah  Menengah  Atas/Madrasah  Aliyah (SMA/MA)  Kurikulum  2013  (K-13)  oleh Kementrian  Pendidikan  dan  Kebudayaan. Karena  dalam  Silabus  Mata  Pelajaran Sosiologi  Sekolah  Menengah  Atas  (SMA)
materi pembelajaran Permasalahan Sosial dalam  Masyarakat  hanya  menjelaskan permasalahan  sosial  dalam  masyarakat seperti; kemiskinan, kriminalitas, kekerasan,  kesenjangan  sosial-ekonomi, dan  ketidakadilan,  jadi  penelitian  ini  bisa membantu memperluas wawasan permasalahan  sosial  dalam  masyarakat terkait strategi survival masyarakat nelayan dikalangan pelajar.
Dari  latar  belakang  tersebut  dapat dirumuskan beberapa permasalahan yang ingin dikaji oleh peneliti yaitu. 1)
Bagaimanakah kondisi kemiskinan masyarakat  nelayan  di  Dusun  Yehbiyu, DesaPatas.  2)  Bagaimanakah  strategi survival  masyarakat  nelayan  di  Dusun Yehbiyu,  Desa  Patas.    3)  Aspek-aspek apakah dalam strategi survival masyarakat nelayan  di  Dusun  Yehbiyu  yang  dapat dijadikan sebagai sumber belajar sosiologi,di SMA kelas XI?
Adapun  tujuan  dari  penelitian  ini berdasarkan  permasalahan  utama  dan permasalahan pendukung adalah 1) Untuk mengidentifikasi kondisi kemiskinan masyarakat  nelayan  di  Dusun  Yehbiyu, Desa Patas. 2) Untuk mengetahui  strategi survival  masyarakat  nelayan  di  Dusun Yehbiyu, Desa Patas. 3) Untuk mengetahui  aspek-aspekstrategi  survival masyarakat  nelayan  di  Dusun  Yehbiyu yang  dapat  dijadikan  sebagai  sumber belajar sosiologi, di SMA Kelas XI.
Hasil Kajian Penelitian yang relevan  dengan  penelitian  yang  penulis lakukan  terkait  dengan  strategi  survival masyarakat  nelayan  di  Dusun  Yehbiyu, Desa Patas, ini memiliki relevansi dengan beberapa  penelitian  diantaranya  yang sudah  dilakukan  oleh  (Rheiny  Aldila  Putri Wika & M. Baiquni) dalam jurnal Volume 5 No  3  (2016)  yang  berjudul “Strategi Survival Nelayan Dikawasan Pesisir Kelurahan Labuan Bajo Kabupaten Donggala  Sulawesi  Tengah”. Kehidupan nelayan  yang  sangat  bergantung  pada hasil tangkapan ikan dan merupakan cara nelayan  bertahan  hidup.  Penelitian  ini bertujuan  untuk  mengidentifikasi  tingkat keluarga  sejahtera  rumah  tangga  nelayan Kelurahan Labuan Bajo, dan mengidentifikasi strategi penghidupan
e-Journal Pendidikan Sosiologi Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Sejarah, Sosiologi dan Perpustakaan (Volume 1, Nomor 3, Tahun 2019)
masyarakat  dalam  memenuhi  kebutuhan hidup.
Penelitian  yang  dilakukan  oleh (Sudiyono)  dalam  jurnal  VOL  7  No  3 (2015)  yang  berjudul “Strategi  Bertahan Hidup  Nelayan  P.  Rimau  Balak  Di Kabupaten Lampung

## Selatan”.
Masyarakat  nelayan  P.  Rimau  Balak  di Kabupaten  Lampung  Selatan,  merupakan salah  satu  kelompok  masyarakat  nelayan yang hidup dalam kondisi kemiskinan. Ada dua faktor yang menyebabkan kemiskinan,  yakni;  faktor  yang  bersifat alamiah, danfaktor struktural. Faktor alamiah  meliputi,  degradasi  lingkungan perairan,  cuaca  yang  tidak  menentu  dan perubahan  iklim,  serta  kondisi  tangkap yang berkurang.
Penelitian  yang  dilakukan  oleh Febroza Belda dan Joko Christanto dalam jurnal Volume 1 No 1 (2012) yang berjudul ”Strategi  Penghidupan  Nelayan    Dalam Peningkatan  Ekonomi  Masyarakat    Di Kecamatan  Sasak  Ranah  Pasisie  Dan Sungai  Beremas”. Kecamatan  Sasak Ranah Pasisie dan Sungai  Beremas kaya dengan potensi sedangkan masyarakatnya  miskin.  Sehingga  perlu pemberdayaan  ekonomi      masyarakat. Tujuan  dari  penelitian  (1)  Mengetahui hubungan  antara  aset,    akses,  aktivitas dengan ekonomi masyarakat pesisir Kecamatan  Sasak  Ranah      Pesisir  dan Sungai Beremas. (2) Mengetahui penyebab rendahnya ekonomi masyarakat  pesisir    nelayan  Kecamatan Sasak Ranah Pesisir dan Sungai
Beremas  sedangkan  potensi  yang  dimiliki cukup  besar.  (3)  Mengetahui    strategi penghidupan  masyarakat  pesisir  nelayan agar  dapat  memanfaatkan    sumberdaya alam  secara  optimal  untuk  meningkatkan perekonomian  masyarakat Kecamatan Sasak Ranah Pasisie dan Sungai Beremas.
Secara  sosiologis  penelitian  ini menggunakan  teori  kemiskinan,  strategi survival, dan  sumber  belajar.  Terkait dengan  kemiskinan  Menurut  Hall  dan Midgley (sebagaimana dikutip oleh Nurmasyitah  dan  Misliawati,  2017:34) dikatakan  kemiskinan  dapat  didefinisikan sebagai  kondisi  deprivasi  materi  dan
sosial  yang  menyebabkan  individu  hidup di  bawah  standar  kehidupan  yang  layak, atau  kondisi  individu  mengalami  deprivasi relative  dibandingkan  dengan  individu yang lainnya dalam masyarakat.
kemiskinan sebagai ketidaksamaan kesempatan untuk mengakumulasikan basis  kekuasaan  sosial.  Menurut  Emil Salim  (sebagaimana  dikutip  oleh  Abdul syani,  2007:12)  dikatakan  kemiskinan lazimnya  dilukiskan  sebagai  kurangnya pendapatan  untuk  memenuhi  kebutuhan hidup  yang  pokok.  Berada  pada  garis kemiskinan  apabila  pendapatan  tidak cukup  untuk  memenuhi  kebutuhan  hidup seperti  pangan,  pakaian,  tempat  tinggal, dan  lain-lain.  Secara  umum  kemiskinan menggambarkan sebagai kondisi seseorang  atau  suatu  keluarga  berada dalam keadaan kekurangan atau ketidaklayakan  hidup  menurut  standar- standar  tertentu,  ketidakmampuan  atau keterbatasan fisik manusia, ketiadaan atau kekurangan  akses  dalam  memperoleh pelayanan minimal dalam berbagai kehidupan, serta sulit atau kurang memperoleh  akses  dalam  proses-proses pengambilan kebijakan.
Dalam strategi rumah  tangga nelayan tradisional untuk memenuhi kebutuhan  hidup  sehari-hari  menurut  Edi Suharno (sebagaimana dikutip oleh Siregar, 2009:34) dikatakan ada beberapa strategi  bertahan  hidup  dalam  mengatasi goncangan  dan  tekanan  ekonomi  dapat dilakukan  dengan  berbagai  cara.  Cara tersebut  dikelompokkan  menjadi  tiga kategori yaitu.

## 1)  Strategi aktif
Strategi  yang  mengoptimalkan  segala potensi  keluarga  misalnya  melakukan aktifitas  sendiri,  memperpanjang  jam kerja,  memanfaatkan  sumber  yang  ada dilingkungan  sekitar  dan  lain-lainnya. Masyarakat nelayan yang memiliki strategi aktif yaitu :
a.  Pekerjaan dan Usaha Sampingan  Pekerjaan  atau  usaha sampingan  merupakan  usaha  yang diperbuat  oleh  masyarakat  nelayan setelah  melakukan  pinjaman  modal
e-Journal Pendidikan Sosiologi Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Sejarah, Sosiologi dan Perpustakaan (Volume 1, Nomor 3, Tahun 2019)
sebagai  antisipasi  jika  musim  paceklik terjadi.
b.  Peran Anggota Keluarga Dalam Deversifikasi Mata Pencaharian  (Pola  Nafkah  Ganda) Pola  nafkah  ganda  merupakan  pola mata pencaharian yang dilakukan lebih dari  satu  pekerjaan.  Biasanya  ada pekerjaan  utama  dan  ada  pekerjaan sampingan  untuk  menutupi  kebutuhan keluarga.

## 2)  Strategi Pasif/Mangurangi
Strategi  pasif  yaitu  mengurangi pengeluaran keluarga
misalnya
pengeluaran pangan,
sandan,
pendidikan  dan  lainnya.  Mengurangi pengeluaran keluarga seperti sandang merupakan  alternatif  yang  dipilih  oleh responden sebagai strategi pasif untuk mengurangi pengeluaran dalam
rangka menyeimbangi pendapatan dan pengeluaran rumah tangga semisal pengeluaran sebelumnya
makan-makananyang  enak  menjadi makan-makanan yang biasa saja.
3)  Strategi Jaringan Dalam upaya memenuhi
kebutuhan dasar kehidupan, isu substansial  yang  selalu  dihadapi  oleh keluarga  atau  rumah  tangga  adalah bagaimana  individu-individu  yang  ada didalamnya  harus  berusaha  maksimal dan  bekerja  sama  untuk  memenuhi kebutuhan  rumah  tangga  sehingga kelangsungan  hidupnya  terpelihara Kusnadi,  (2002:191).  Adapun  strategi jaringan yang di manfaatkan yaitu:
a.  Pinjaman  Modal  Usaha  Sebagai Strategi Bertahan Hidup
Pinjaman merupakan penyedia uang atau tagihan berdasarkan
persetujuan
atau kesepakatan
pinjaman-meminjam antara pihak pembiayaan  dengan  pihak  lain,  yang mewajibkan  pihak  meminjam  atau nelayan  melunasi  uangnya  dalam rangka tertentu.
b.  Tempat Melakukan Pinjaman
Tempat melakukan pinjaman merupakan  instansi  yang  memberikan pinjaman  berupa  modal  disaat  musim ikan  tidak  ada  dimana  membutuhkan modal  sebagai  usaha  bertahan  hidup dan  kebutuhan  hidup  sehari-hari. Pinjaman tersebut bisa terhadap instansi ke kerabat, tengkulak, tetangga, dan lainnya.
Adapun  beberapa  klasifikasi  sumber belajar menurut Seels dan Richey (sebagaimana  dikutip  oleh  Abdul  Ramli, 2012:220) sebagai berikut.
1)  Pesan yang merupakan informasi yang disampaikan oleh komponen yang lain, biasanya  berupa  ide,  makna,  dan fakta.
2)  Bahan yang merupakan kelompok alat yang sering disebut dengan perangkat lunak.  Dalam  hal  ini  bahan  berfungsi menyimpan pesan sebelum disalurkan dengan  menggunakan  alat  yang  telah dirancang.Bahan  yaitu  segala  sesuatu yang  berupa  teks  tertulis,  cetak, rekaman  elektronik,  web, dan  Iain-Iain yang dapat digunakan untuk belajar.
3)  Alat  yang merupakan  alat  yang  sering disebut perangkat keras.Berkaitan dengan  alat  ini  dipergunakan  untuk mengeluarkan  pesan  yang  tersimpan dalam bahan.
4)  Teknik yang merupakan prosedur baku atau  pedoman  langkahlangkah  dalam penyampaian pesan.
5)  Latar  yang  merupakan  lingkungan  di mana pesan ditransmisikan.

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan pendekatan  deskriptif  kualitatif.  Dengan kata  lain  penelitian  deskriptif    kualitatif  ini bertujuan  untuk  memperoleh  informasi mengenai kemiskinan, dan strategi survival pada masyarakat nelayan. Menurut  Sugiyono  (2010)  dikatakan  pada hakikatnya  penelitian  kualitatif  adalah suatu  metode  dalam  meneliti  status sekelompok manusia, suatu objek dengan tujuan  membuat  gambaran  atau  lukisan secara  sistematis,  faktual  dan  akurat mengenai fakta-fakta atau fenomena yang
e-Journal Pendidikan Sosiologi Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Sejarah, Sosiologi dan Perpustakaan (Volume 1, Nomor 3, Tahun 2019)
diselidiki. Penelitian ini berlokasi di Dusun
Yehbiyu, Desa Patas,
Kecamatan
Gerokgak, Kabupaten Buleleng, Bali. Lokasi  ini  dipilih  sebagai  tempat penelitian  dikarenakan  Dusun  Yehbiyu merupakan  Dusun  yang  mayoritasnya sebagai nelayan. Penelitian yang dilakukan  akan  melihat  potret  kemiskinan masyarakat  nelayan  dan  strategi  survival yang dilakukan oleh nelayan. Adapun jenis dan  data  dipaparkan  adalah  sebagai beriku.
1)  Data primer Data primer  adalah pengambilan data yang  terhimpun  langsung  oleh  peneliti dengan    cara    melakukan    wawancara dan  observasi  di  lapangan.
2)  Data Sekunder
Data  Skunder  adalah  data  yang didasarkan  atas  laporan  atau  publikasi yang  berdasarkan  penelitian  sebelumnya atau  dari  data  pendukung  yang  diperoleh melalui  dokumentasi  yang  bersumber. Teknik  pengumpulan  data  merupakan langkah  strategis  dalam  penelitian  untuk mendapatkan data.
Teknik pengumpulan data yang dilakukan  dalam  penelitian  ini  adalah teknik  observasi,  wawancara  dan  studi dokumen.  Menurut  Miles  dan  Huberman (sebagaimana  dikutip  oleh  Sugiyono, 2012:20-21)  dikatakan  aktivitas  dalam analisis kualitatif dilakukan secara interaktif  dan  berlangsung  secara  terus menerus sampai tuntas, sehingga datanya sudah  penuh.  Trianggulasi  merupakan cara  yang  paling  umum  digunakan  bagi peningkatan    validitas    data.  Menurut Sugiyono (2014:270-271) dikatakan
triangulasi  dapat  diartikan  sebagai  teknik pengumpulan data yang bersifat menggabungkan dari erbagai teknik pengumpulan data dan sumber data yang telah ada.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kondisi Kemiskinan Masyarakat Nelayan Dusun Yehbiyu, Desa Patas Kemiskinan merupakan suatu keadaan terjadinya ketidakmampuan untuk  dapat  memenuhi  kebutuhan  dasar Retnowati  (2011:157).  Dalam  hal  ini
pendapatan  yang  diperoleh  tidak  cukup untuk  memenuhi  kebutuhan  hidup  seperti pangan,  sandang,  dan  lain-lain.  Menurut Emil  Salim  (sebagaimana  dikutip  oleh Abdul Syani, 2007:12) dikatakan kemiskinan  lazimnya  dilukiskan  sebagai kurangnya  pendapatan  untuk  memenuhi kebutuhan  hidup  yang  pokok.  Dalam  hal ini  masyarakat  nelayan  di  Dusun  Yehbiyu mengalami kesulitan dari segi pemenuhan kebutuhan  hidup  yang  terjadi,  seperti halnya  pada  musim  paceklik,  yang membuat masyarakat sulit untuk menangkap ikan. Musim paceklik tersebut akan berdampak pada masyarakat nelayan  itu  sendiri  yaitu  dari  hasil tangkapan  yang  akan  berkurang  serta pendapatan  yang  minim,  sehingga  dapat mempengaruhi  keberlangsungan  hidup dari segi pemenuhan kebutuhan dasarnya.
1)  Pemenuhan Kebutuhan Dasar

## Dusun Yehbiyu
Kebutuhan  dasar  merupakan  salah satu  dari  bentuk  keberlangsungan  hidup, seperti dalam memenuhi kebutuhan pangan, sandang, dan papan yang disebut sebagai kebutuhan primer.
a.  Pemenuhan Kebutuhan Pangan Kebutuhan pangan merupakan salah  satu  kebutuhan  dasar  yang paling  utama  harus  terpenuhi,  karena kebutuhan  pangan  akan  membawa tubuh menjadi  lebih  bertenaga.  Dalam hal  ini  masyarakat  nelayan  di  Dusun Yehbiyu memebuhi kebutuhan pangan dengan  apa  adanya  walaupun  tidak mengikuti makanan yang sudah dianjurkan  ini  disebabkan  karena adanya  faktor  ekonomi  yang  kurang dan  faktor  alam  yang  membuat kebutuhan  pangan  tersebut  tidak dapat dirasakan sebagaimana mestinya. Faktor ekonomi yang dimaksud  adalah  tidak  memiliki  uang yang cukup untuk memenuhi kebutuhan  pangan,  seperti  halnya nelayan  yang  hanya  bergantung  pada hasil  tangkapan,  selain  itu  adanya faktor alam yaitu musim paceklik yang membuat  nelayan  susah  menangkap ikan, sehingga pendapatan yang
e-Journal Pendidikan Sosiologi Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Sejarah, Sosiologi dan Perpustakaan (Volume 1, Nomor 3, Tahun 2019)
dimiliki  akan  sangat  berkurang.  Selain dari  kebutuhan  pangan  masyarakat nelayan  di  Dusun  Yehbiyu  dilihat  dari pemenuhan kebutuhan sandang.
b.  Pemenuhan Kebutuhan Sandang
Kebutuhan  sandang  merupakan salah  satu  kebutuhan  dasar  yang harus dipenuhi. Menurut
Widyosiswoyo  (1991:211)  Sandang adalah  pakaian  yang  diperlukan  oleh manusia  sebagai  makhluk  berbudaya. pemenuhan  kebutuhan  sandang  yang dimiliki oleh keluarga nelayan di Dusun Yehbiyu  sebagian  besar  berasal  dari sumbangan  dari  tetangga,  dan  para donatur. Mereka hanya membeli pakaian  setahun  sekali  yakni  pada perayaan hari raya Idul Fitri itupun jika memang  memiliki  uang  yang  cukup untuk  membelinya.  Pada  prinsipnya pakaian  yang  masih  dapat  digunakan maka pakaian itu akan dipakai sampai benar-benar  sudah  tidak  layak  lagi dipakai,  maka  keluarga  nelayan  akan membeli  pakian  yang  baru.  Selain  itu juga  pemenuhan  kebutuhan  pakaian yang minim dikarenakan faktor ekonomi  dari  masyarakat  nelayan yang  sangat  kurang  dan  memadai. Sehingga  untuk  kebutuhan  sandang tidak  akan  terlalu  dipikirkan,  karena kebutuhan  yang  paling  utama  adalah pemenuhan kebutuhan pangannya.

## c.  Pemenuhan Kebutuhan Papan
Menurut  Widyosiswoyo  (1991:213) papan  adalah  kebutuhan  manusia untuk  membuat  tempat  tinggal  atau rumah.  Keluarga  nelayan  di  Dusun Yehbiyu  untuk  membuat  Sertifikat tanah harus berusaha  dan  kerja  keras untuk  mendapatkan  uang,  karena membuat  Sertifikat  tanah  biaya  yang dikeluarkan  sangat  besar.  Sedangkan para  nelayan  hanya  mengandalkan hasil  dari  tangkapan  yang  didapatkan, untuk  dapat  memenuhi  kebutuhan papan para nelayan harus mengumpulkan  uang  yang  banyak. Sehingga surat Sertifikat yang diinginkan dapat dipenuhi.

## 2)  Pemelikan alat produksi masyarakat
nelayan Dusun Yehbiyu Masyarakat nelayan di Dusun Yehbiyu selain dari kebutuhan dasar yang terpenuhi yaitu kebutuhan pangan, sandang,  dan  papan.  Menurut  Imron (sebagaimana  dikutip  oleh  Subri,  2005:7) dikatakan nelayan adalah suatu kelompok masyarakat yang kehidupannya tergantung  langsung  pada  hasil  laut,  baik dengan  cara melakukan  panangkapan ataupun budidaya.  Masyarakat  nelayan  di Dusun  Yehbiyu  untuk  dapat  memenuhi kebutuhan dasarnya akan mencari penghasilan  dari  melaut  dan  ditentukan dari  hasil  tangkapan  yang  didapatkan, begitupun juga dengan alat yang digunakan harus memadai, agar perolehan  yang  diinginkan  sesuai  dengan keinginan.  Terkecuali  datangnya  musim paceklik  yang  memang  dalam  hal  ini disebabkan  oleh  faktor  alam,  sehingga pendapatan hasil tangkapan akan berkurang.  Datangnya  musim  paceklik karena  factor  alam  akan  membawa masyarakat  nelayan  kedalam  kesusahan dalam  memenuhi  kebutuhan  dasarnya. Menurut  BKKBN  kemiskinan  dapat  diukur dengan  menggunakan  23  indikotor  yang akan  menentukan  sebagai  berikut,  pra keluarga sejahtera, keluarga sekjahtera 1, keluarga sejahtera 2, keluarga sejahtera 3 dan keluarga sejahtera 3 plus. Masyarakat nelayan di Dusun Yehbiyu masuk kedalam kemiskinan  Keluarga  Sejahtera  1.  Dalam keluarga keluarga sejahtera 1 hanya dapat memenuhi indikator 1 hingga 5.

## Strategi  Survival  Masyarakat  Nelayan Dusun Yehbiyu
Edi  Suharno  (Sebagaimana  dikutip oleh  Siregar,  2009:34)  dikatakan  strategi bertahan hidup dalam mengatasi goncangan  dan  tekanan  ekonomi  dapat dilakukan  dengan  berbagai  cara  yang dikelompokkan menjadi tiga kategori yaitu, strategi  aktif,  strategi  pasif/mengurangi, dan strategi jaringan.
1.  Straregi  Aktif  Nelayan  di  Dusun Yehbiyu
e-Journal Pendidikan Sosiologi Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Sejarah, Sosiologi dan Perpustakaan (Volume 1, Nomor 3, Tahun 2019)
Strategi  aktif  merupakan  strategi  yang mengoptimalkan  suatu  segala  potensi yang  terjadi  pada  keluarga.  Seperti melakukan
aktifitas sendiri, memperpanjang jam kerja, memanfaatkan sumber yang ada dilingkungan sekitar dan lain-lainnya.  Nelayan  di  Dusun  Yehbiyu menggunakan strategi aktif dengan melakukan pekerjaan dan usaha sampingan  yang  dilakukan  yaitu  dengan menjadi  buruh  dan  berdagang.  Adapun usaha  yang  dilakukan  adalah  berdagang didepan  rumah  dengan  menjual  makanan dan  minuman.  Selain  dari  strategi  aktif yakni  melakukan  pekerjan  dan  usaha sampingan  serta  peran  keluarga  dalam nafkah  ganda.  Selain  itu  masyarakat nelayan memanfaatkan situasi politik yang ada  untuk  mendapatkan  pemasukan  dan sebagai  bentuk  keikut  sertaan  dalam siatuasi politik yang ada. Banyak keuntungan yang didapatkan seperti halnya, sumbangan sembako, uang secara tunai dan lain-lain.
2.  Strategi Pasif/mengurangi
Strategi pasif yaitu mengurangi pengeluaran keluarga misalnya pengeluaran  pangan,  sandan,  pendidikan dan lainnya. Nelayan di Dusun Yehbiyu, melakukan strategi pasif/pengurangan dari segi kebutuhan pangan dan kebutuhan sandang.  Dengan  pendapatan  yang  kecil, keluarga  nelayan  Dusun  Yehbiyu  harus menyesuaikan pengeluaran setiap harinya, menggunakan uang secara cermat, berbelanja sesuai dengan keperluannya.  Masyarakat  nelayan  di Dusun Yehbiyu akan berfikir dua kali untuk menggunakan  modal  tersebut  dengan kebutuhan  yang  lainnya,  jika  bukan  untuk kebutuhan pokok yang harus terpenuhi.

## 3.  Strategi Jaringan
Menurut Kusnadi (2002:191) dikatakan Dalam upaya memenuhi  kebutuhan  dasar kehidupan,  isu  substansial  yang  selalu dihadapi oleh keluarga atau rumah tangga adalah  bagaimana  individu-individu  yang ada didalamnya harus berusaha maksimal dan  bekerja  sama  untuk  memenuhi
kebutuhan rumah tangga sehingga kelangsungan hidupnya terpelihara.
Dalam strategi jaringan tersebut masyarakat  nelayan  akan  melakukan pinjaman  modal  usaha  dan  tempat melakukan pinjaman tersebut. Masyarakat nelayan  di  Dusun  Yehbiyu  melakukan peminjman  dikarenakan  kebutuhan  hidup yang  kurang  memadai  yakni  dari  segi ekonomi,  sehingga  hal  tersebut  dilakukan untuk  keberlangsungan  hidup  sehari- harinya. Adapun tempat melakukan peminjam  dengan  syarat  yang  sangat mudah dan uangpun sudah cepat didapatkan.  Masyarakat  nelayan  di  dusun yehbiyu  meminjam  uang  di  kerabat, tetangga,  dan  rentiner.  Nelayan  Dusun Yehbiyu  lebih  banyak  meminjam  di rentenir itu dikarenakan peminjaman yang diinginkan akan lebih cepat keluar berapapun  peminjaman  yang  dilakukan dan  persyaratan  yang  diminta  hanya berupa poto copy KTP dan KK. Pembayaran  dilakukan  ada  dua  pilihan yakni  pembayaran  secara  harian  atau mingguan, jika harian rentenir akan datang kerumah  nelayan  secara  tiap  harinya, sedangkan secara mingguan rentenir akan datang setiap minggu sekali.

## Sebagai  Sumber  Belajar  Sosiologi  Di SMA Kelas XI
Menurut Sanjaya (2006:172)
sumber  belajar  adalah  segala  sesuatu yang  dapat  dimanfaatkan  guna  mencari pengetahuan baru dan pengalaman belajar dengan memperhatikan kesesuaian  tujuan  pembelajaran.  Menurut Sungkono  (2012:2)  dikatakan  sumber belajar adalah segala sesuatu yang dapat digunakan  siswa  untuk  belajar.    Sebagai sebuah  sumber,  sumber  belajar  sendiri berguna sebagai alat sarana penyampaian materi  dalam  mata  pelajaran  di  dunia pendidikan.  Berdasarkan    hasil    temuan dalam  buku  ajar  karya  Kun  Maryati  dan Suryawati  Juju  (2016)    berjudul  Sosiologi Kelompok  Peminatan  Ilmu  Pengetahuan Sosial untuk untuk SMA/MA Kelas XI yang diterbitkan  oleh  Erlangga,  yang  dijadikan sebagai  buku  ajar  di  MAN  1  Buleleng.
e-Journal Pendidikan Sosiologi Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Sejarah, Sosiologi dan Perpustakaan (Volume 1, Nomor 3, Tahun 2019)
Pada buku tersebut terdapat pembahasan tentang  permasalahan  sosial  di  BAB  II, Poin  A  terdapat  materi  permasalahan sosial  di  masyarakat,  Poin  B  terdapat materi Partikularisme kelompok dan dilema  pembentukan  kepentingan  publik, Poin  C  terdapat  materi  Berbagai  jenis Permasalahan  sosial,  Poin  D  terdapat materi dampak permasalahan sosial terhadapat  kehidupan  publik,  Poin  E terdapat  materi  pemecahan  masalah sosial  untuk  mencapai  kehidupan  publik yang  lebih baik. Dalam Sub Materi poin C dengan 3 (tiga) materi yang dibahas yakni pengertian kemiskinan, bentuk-bentuk kemiskinan  dan  faktor  kemiskinan.  Buku tersebut belum membahas tentang kemiskinan secara menyeluruh dan strategi bertahan hidup khususnya masyarakat nelayan.
Dari  hasil  temuan-temuan  di  atas dapat disimpulkan bahwa dengan memanfaatkan  pemasalahan  sosial  yakni kemiskinan  masyarakat nelayan dan strategi  survival di  Dusun Yehbiyusebagai sumber  belajar  sosiologi  di  MAN  1 Buleleng,  kemiskinan masyarakat  nelayan dapat dijadikan materi pembelajaran sosiologi  karena  berkaitan  dengan  materi permasalahan  sosial  dalam  masyarakat khususnya  yang  terjadi  pada  lingkungan sekitar.  Sehingga  siswa  akan  lebih memahami  apa  yang  dimaksud  dengan kemiskinan  dan  strategi  survival  yang digunakan untuk dapat bertahan hidup.
Dalam  kaitannya  dengan  sumber belajar  sosiologi  dalam  permasalahan sosial yakni kemiskinan masyarakat nelayan  di  Dusun  Yehbiyu,  Desa  Patas dengan  dibagi  menjadi  tiga  aspek  tujuan pembelajaran berdasarkan taksonomi Bloom,  aspek  tersebut  yaitu  afektif, kognitif dan psikomotor. Menurut Sudaryono (2012:43-48) dikatakan
taksonomi  Bloom  meliputi:  1)  Ranah Afektif mencakup sikap dan nilai. 2) Ranah Kognitif  mencakup  pengetahuan  atau proses  berfikir.  3)  Ranah  psikomotor
mencakup  mencakup  keterampilan  atau kemampuan bertindak. Adapun penjelasan serta analisis taksonomi Bloom dalam  kurikulum  K-13  adalah  sebagai berikut:
1)  Ranah Kognitif
Ranah  kognitif  merupakan  aspek yang  berkaitan  dengan pengetahuan atau proses  berfikir.  Dalam  kaitannya  dengan kurikulum  K-13  terdapat  KI  3,  adapun penjabarannya  adalah  sebagai  berikut  KI 3:  memahami,  menerapkan,  menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,  seni,  budaya,  dan  humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,  kenegaraan,  dan  peradaban terkait  penyebab  fenomena  dan  kejadian,
serta menerapkan
pengetahuan prosedural  pada  bidang  kajian  yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. Sehubungan  dengan  KI  3  dan
pemanfaatan permasalahan sosial kemiskinan masyarakat nelayan yang ada di  Dusun  Yehbiyu,  Desa  Patas  sebagai sumber  belajar  sosiologi,  siswa  akan memperoleh  pengetahuan  yang  berkaitan dengan penyebab dari kemiskinan masyarakat nelayan dan strategi bertahan hidup  yang  dilakukan,  untuk  menambah wawasan yang berkaitan dengan permasalahan sosial yakni tentang kemiskinan  masyarakat  nelayan  di  Dusun Yehbiyu, Desa Patas.
2) Ranah Afektif Sehubungan ranah afektif
merupakan  ranah  yang  berkaitan  dengan sikap dan nilai, maka  ranah  afektif masuk ke dalam KI 1: menghayati dan mengamalkan  ajaran  agama  yang  di anutnya, KI 2: menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung  jawab,  peduli  (gotong  royong,
e-Journal Pendidikan Sosiologi Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Sejarah, Sosiologi dan Perpustakaan (Volume 1, Nomor 3, Tahun 2019)
kerjasama,  toleran  dan  damai),  santun, responsif  dan  pro  aktif  dan  menunjukkan sikap  sebagai  bagian  dari  solusi  atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara  afektif  dengan  lingkungan  sosial serta  alam  dalam  menempatakan  diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
Permasalah sosial kemiskinan masyarakat  nelayan  dengan  manfaatnya sebagai  sumber  belajar  sosiologi  yaitu mengacu pada KI 1 dan KI 2, peserta didik akan  memperoleh  pembelajaran  bahwa kemiskinan masyarakat
nelayan
merupakan suatu kondisi
ketidakmampuan  yang  serba  kekurangan yang  dialami  oleh  keluarga  nelayan.  Oleh sebab itu siswa dapat mengetahui kemiskinan  yang dialami  oleh masyarakat nelayan serta strategi yang dilakukan.
3) Ranah Psikomotor
Ranah psikomotor merupakan aspek yang berhubungan dengan keterampilan  atau  kemampuan  bertindak. Dalam  kaitannya  dengan  kurikulum  K-13 terdapat  pada  KI  4,  adapun  penjabaran dari KI 4 yaitu sebagai berikut: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan  dari  yang  dipelajarinya  di sekolah  secara  mandiri,  bertindak  secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan  metode  sesuai  kaidah keilmuan.
Sehubungan  dengan  KI  4  dan pemanfaatan permasalahan sosial kemiskinan  masyarakat  nelayan  sebagai sumber  belajar  sosiologi,  siswa  akan mendapatkan  pengalaman  yang  berkaitan dengan  kemiskinan  dari  keluarga  nelayan didalam  proses  pembelajaran.  Sehingga ketika  siswa  menemukan  realitas  sosial yang berkaitan dengan kemiskinan masyarakat nelayan mereka mampu untuk menjelaskan bahkan melakukan tindakan.
SIMPULAN
Hasil  dan  pembahasan  penelitian yang  telah  dipaparkan  diatas  maka diperoleh  simpulan  dari  penulisan  skripsi ini.  Adapun  simpulan  dalam  skripsi  ini dapat diuraikan sebagai berikut:
1)  Kondisi kemiskinan masyarakat nelayan di Dusun Yehbiyu, Desa Patas Kemiskinan  disebabkan  oleh  adanya kalangkaan  alat  pemenuh  kebutuhan dasar,  ataupun  sulitnya  akses  terhadap pendidikan  dan  pekerjaan.  Adapun  yang membedakan  antara  kebutuhan  primer dan  kebutuhan  sekunder.  Kebutuhan primer yang meliputi pangan, sandang dan papan.  Masyarakat  nelayan  yang  ada  di Dusun  Yehbiyu  agar  dapat  terpenuhi kebutuhan  primer  tersebut  mereka  tidak akan membeli ha-hal tidak perlukan selain dari kebutuhan pokok. Sedangkan kebutuhan  sekunder  masyarakat  nelayan di  Dusun  Yehbiyu,  Desa  Patas  mereka mengurangi  pengeluarannya  dalam  hal- hal  seperti  tidak  membeli  alat-alat  yang tidak  butuhkan,  selama  masih  ada  alat- alat yang masih dapat digunakan.
2)  Strategi  Survival  masyarakat  nelayan di Dusun Yehbiyu, Desa Patas Masyarakat nelayan di Dusun Yehbiyu menggunakan  strategi  survival  untuk dapat  memenuhi  kebutuhan  hidup  sehari- harinya.  Adapun  strategi  yang  dipaparkan dalam skripsi ini yaitu: Strategi aktif, dalam hal ini masyarakat nelayan akan melakukan pekerjaan dan usaha sampingan,  dan  peran  anggota  keluarga. Strategi  pasif/mengurangi,  dalam  hal inimasyarakat  nelayan  di  Dusun  Yehbiyu mengurangi sandang, pangan untuk dapat bertahan  hidup.  Strategi  jaringan,  dalam hal  ini  masyarakat  nelayan  di  Dusun Yehbiyu, Desa Patas melakukan peminjaman  modal  usaha  untuk  bertahan hidup,  tempat  melakukan  peminjaman seperti  instansi,  saudara,  kerabat,  dan pertukaran sosial yang pernah dilakukan.
e-Journal Pendidikan Sosiologi Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Sejarah, Sosiologi dan Perpustakaan (Volume 1, Nomor 3, Tahun 2019)
3)  Aspek –  aspek  yang  dapat  dijadikan
sebagai sumber belajar mata pelajaran sosiologi di SMA.
Dalam  kegiatan   pembelajaran   terkait dengan permasalahan sosial yakni tentang  kemiskinan  masyarakat  nelayan, dapat digunakan oleh guru dalam memberikan    suatu    materi    dan  contoh dari    kemiskinan    masyarakat    nelayan  di Dusun Yehbiyu, Desa Patas dan mejelaskan  kepada  siswa  tentang strategi Survival  yang  dilakukan.  Sehingga  siswa dapat  mengetahui  dari  ranah  kognitif, afektif dan psikomotor.

## SARAN
Berdasarkan rangkuman dan simpulan  yang  telah  dipaparkan  diatas, maka  ada  beberapa  saran  dari  penulisan skripsi  ini.  Adapun saran  dalam  skripsi  ini dapat diuraikan sebagai berikut:
1)  Kondisi  kemiskinan  yang  terjadi  di masyarakat  nelayan  harus  mendapat perhatian  lebih  dari  kebijakan  yang telah  ada.  Kemiskinan  yang  terjadi sering  sekali  membuat  masyarakat nelayan menjadi pengangguran.
2)  Adanya peluang pekerja yang dipersiapkan oleh lembaga desa untuk mengantisipasi  kemiskinan  ini,  agar masyarakat nelayan tidak perlu bingung  bila  mana  ada  suatu  kondisi yang  membuat  mereka  tidak  memiliki pemasukan untuk memenuhi kebutuhan hidup sehari-harinya 3)  Pembelajaran tentang materi permasalahan sosial guru dapat mencari  contoh-contoh  yang  berkaitan dengan  kemiskinan  pada  masyarakat nelayan.  Dalam  hal  ini  agar  wawasan yang  diperoleh  siswa  semakin  meluas dan  dapat  mengetahui  bahwasannya, apa yang menjadi penyebab masyarakat  nelayan  dikatakan  miskin dan  mengetahui  juga  strategi  yang
dilakukan  masyarakat  nelayan  pada kondisi yang sedang dialaminya.

## DAFTAR PUSTAKA
Abdul, Ramli. 2012. Pembelajaran
Berbasis  Pemanfaatan  Sumber Belajar .  Jurnal  Ilmiah  DIDAKTIKA Volume 12, Nomor 2, Tahun 2012.
Belda,  Febroza  dan  Christanto,  Joko.
2012. Strategi Penghidupan Nelayan Dalam Peningkatan Ekonomi Masyarakat Di Kecamatan  Sasak  Ranah  Pasisie
Dan Sungai Beremas. Jurnal Bumi Indonesia  Volume  1,  Nomor  1, Tahun 2012.
Kusnadi. 2000. Nelayan: Strategi Adaptasi dan  Jaringan  Sosial. Bandung:
Humaniora Utama Press. Kusnadi.  2002. Konflik  Sosial  Nelayan Kemiskinan Dan Perebutan Sumber Daya Perikanan. Yogyakarta: LkiS Mulyana, Dedy. 2004. Metodologi
Penelitian    Kualitatif:    Paradigma Baru    Ilmu.  Komunikasi  dan  Ilmu Sosial  Lainnya. Bandung:  Remaja Rosdakarya
Mubyarto.  1995. Strategi  Pembangunan Ekonomi  Yang  Berkeadilan  dalam Awan  Setya  Dewanta,  Kemiskinan dan  Kesenjangan  di  Indonesia. Yogyakarta: Aditya Media.
Maryati,  Kun  dan  Suryawati,  Juju.  2016.
Sosiologi  (Kelompok  Peminatan Ilmu  Pengetahuan  Sosial  Untuk SMA/MA  Kelas  XI.  PT. Gelora
Aksara Pratama: Erlangga.
Nadia  Watung  DKK.  2001. “Karakteristik Sosial Ekonomi Masyarakat Nelayan Di Desa Lopana Kecamatan Amurang Timur Provensi  Sul awesi  Utara” .  Jurnal ILMIAHPS. AGRO BISNIS PERIKANAN Unsrat,Manado,
e-Journal Pendidikan Sosiologi Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Sejarah, Sosiologi dan Perpustakaan (Volume 1, Nomor 3, Tahun 2019)
Volume  1,  Nomor  2,  Tahun  2001, Hlm. 9. Silabus Mata Pelajaran Sekolah Menengah  Atas/Madrasah  Aliyah (SMA/MA): Mata Pelajaran Sosiologi. 2016. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Sudiyono.  2015. Strategi  Bertahan  Hidup Nelayan P. Rimau Balak Dikabupaten Lampung Selatan. Jurnal  Bina  Praja  Volume  7,  Nomor 3, Tahun 2015. Syaifudin,  A  Febyani.  2007. Integrasi Sosial Golongan Miskin di Perkotaan: Pendekatan Kualitatif Mengenai  Kemiskinan.  Kertas  Kerja dalam Workshop GPRI. Sugiyono. 2010. Metode Penelitian
Pendidikan  Pendekatan  Kuantitatif,
Kualitatif,  dan  R&Q .  Bandung:
Alfabeta
Siregar,    Edi    Iwan.    2009. Strategi Adaptasi    Petani    Rakyat    dalam
Mensiasati  Fluktuasi  Harga  Kelapa
Sawit  (Studi  kasus  Petani  Kelapa Sawit  Rakyat  di  Desa    Tanjung
Medan    Kec.    Kampung    Rakyat
Kab. Labuhan Batu selatan. Sumatera Utara. Departemen Antropologi.  Universitas  Sumatera Utara. Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran Berbasis Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Supriadi.  2015. Pemanfaatan  Sumber
Belajar Dalam Proses Pembelajaran. Jurnal  Lantanida  Volume  3,  Nomor,
2. Hlm. 133.
Widyosiswoyo, Hariwijaya Soewandi
(1991). Ilmu  Alamiah  Dasar .  Ghalia Indonesia, Jakarta Timur.
Wika,  Rheiny  Aldila  Putri  dan  M.  Baiquni.
2016. Strategi  Survival  Nelayan Dikawasan Pesisir Kelurahan Labuan  Bajo  Kabupaten  Donggala Sulawes Tengah . Jurnal Bumi
Indonesia  Volume  5,  Nomor  3, Tahun 2016.
Widjajanti isdijoso, DKK. 2016. Penetapan Kriteria  dan  Valiabel  Pendataan penduduk  miskin  yang  komprehensif dalam rangka perlindungan
penduduk  miskin  di  kabupaten/kota . Kertas  Kerja  SMERU  Research Institute.