J-DEPACE, Volume. 2, Nomor. 2, Desember 2019, Hal 157 – 170 Tersedia online di : http://jurnal.lpmiunvic.ac.id/index.php/jpkm

## PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA YANG BAIK DAN BENAR DALAM BERKOMUNIKASI
La Ode Madina, Maya Pattiwael, Fensca F Lahallo, Frits Rupilele, Aram Palilu
Universitas Victory Sorong
email : laodemadinanoken@gmail.com

## ABSTRAK
Penggunaan  Bahasa  Indonesia  yang  baik  dan  benar  secara  perlahan  telah  terkikis oleh adanya kemajuan teknologi yang semakin berkembang, sehingga para kaum muda di zaman  sekarang  kurang  memperdulikan  penggunaan  bahasa  Indonesia  yang  tepat  dan menyebabkan  kedudukan  bahasa  Indonesia  semakin  tertinggal.  Pengabdian  masyarakat yang  dilakukan  di  Panti  Asuhan  Emiyo  Dere  Keluruhan  Kladufu  Distrik  Sorong  Timur berupa pemberian materi dengan metode pembelajaran bagi peserta didik yang berasal dari Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan Sekolah Menengah Atas (SMA), bertujuan untuk meningkatkan  kesadaran  terhadap  penggunaan  bahasa  Indonesia  yang  baik  dan  benar. Bahasa  Indonesia  yang  benar  adalah  bahasa  Indonesia  yang  digunakan  sesuai  dengan kaidah bahasa Indonesia yang berlaku. Kaidah bahasa Indonesia itu meliputi kaidah ejaan, pembentukan  kata,  kalimat,  dan  paragraf.  Penghematan  kata  dalam  bahasa  Indonesia diupayakan  agar  tidak  merusak  kaidah  bahasa,  apalagi  menimbulkan  salah  paham. Kesalahan  yang  terjadi  biasanya  dalam  pembentukan  kata,  pemilihan  kata,  penyusunan kalimat,  penerapan  ejaan,  dan  surat  menyurat.  Hasil  akhir  dari  kegiatan  ini  berupa penyerahan bantuan kepada anak-anak panti asuhan.
Kata kunci : Bahasa Indonesia, Kaidah bahasa, Komunikasi

## ABSTRACT
The  use  of  Indonesian  language  that  is  well  and  truly  finished  has  been  eroded  by the  existence  of  increasingly  evolving  technology,  so  that  young  people  today  are  less concerned  with  the  use  of  the  correct  Indonesian  language  and  using  the  Indonesian language  position  more  quickly.  Community  service  provided  at  the  Emiyo  Dere Orphanage in East Sorong District Kladufu consists of teaching materials used for students from junior high schools and senior high schools, as well as assistive devices that can be used  for  Indonesian  good  and  right.  Indonesian  is  truly  Indonesian  that  is  used  in accordance  with  Indonesian  rules.  Indonesian  language  rules  that  contain  spelling  rules, word formation, sentences, and paragraphs. Efforts to save words in Indonesian are strived so as not to damage the rules of language, instead they cause misunderstanding. Errors that occur  in  the  preparation  of  words,  choice  of  words,  preparation  of  sentences,  the application  of  spelling,  and  correspondence.  The  final  results  of  this  activity  provide assistance to orphanage children.
Keywords: Indonesian, Language rules, Communication

## 1.  PENDAHULUAN
Bahasa  Indonesia  ditetapkan  sebagai  bahasa  Negara  sesuai  dengan  yang  tercantum dalam  UUD  1945  pasal  36  yang  menyatakan  bahwa  “Bahasa  Negara  adalah  Bahasa Indonesia”.  Oleh  sebab  itu,  banyak  Perguruan  Tinggi  dan  sekolah-sekolah  di  Indonesia yang menambahkan Bahasa Indonesia dalam kurikulumnya. Materi yang diajarkan dalam pelajaran  Bahasa  Indonesia menjadi  semakin popular dan menarik karena  banyak pelajar luar negeri yang juga mempelajari tentang Bahasa Indonesia. Namun disamping itu, materi tentang  Bahasa  Indonesia  juga  dianggap  sebagai  pelajaran  yang  mudah  atau  biasa  saja. Menurut  Setiawati  (2008),  Bahasa  Indonesia  yang  merupakan  bahasa  Nasional  telah menjadi alat komunikasi yang efektif bagi terjalinnya hubungan antar etnik di Indonesia.
Penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar merupakan suatu keharusan bagi rakyat  Indonesia  seperti  yang  tertuang  dalam  Peraturan  Presiden  Republik  Indonesia nomor  63  tahun  2019  tentang  Penggunaan  Bahasa  Indonesia.  Berbahasa  Indonesia  yang baik  dan  benar  dapat  diartikan  pemakaian  ragam  bahasa  yang  serasi  dengan  sasarannya dan yang di samping itu mengikuti kaidah bahasa yang benar (Alwi, dkk., 2010). Namun, penggunaan  bahasa  Indonesia  yang  baik  dan  benar  di  zaman  sekarang  sungguh memprihatinkan.  Kemajuan  teknologi  yang  semakin  berkembang,  memaksa  para  kaum muda di zaman sekarang kurang memperdulikan penggunaan bahasa Indonesia yang tepat. Anak  muda  sekarang  lebih  cenderung  menggunakan  bahasa  atau  ungkapan  yang  sedang nge-trend di  seluruh dunia. Pengaruh sosial media dapat  memenuhi  aspek fungsi  definisi bahasa Indonesia yang tepat, sehingga ini membuat kedudukan bahasa Indonesia semakin terjepit. Kita sering mendengar orang berdalih bahwa berbahasa itu yang terpenting lawan berbicara dapat memahami informasi yang kita sampaikan, dan tidak harus menggunakan bahasa yang baik dan benar sebagaimana yang diatur dalam bahasa Indonesia. Pretensi itu berkembang  menjadi  sebuah  aksioma  di  tengah  masyarakat  dan  akibatnya  adalah  bahasa Indonesia menjadi terabaikan.
Adanya  aturan  baku  tentang  penggunaan  bahasa  Indonesia  yang  baik  dan  benar (formal), masih saja disalahgunakan oleh sebagian masyarakat kita. Hal ini dapat kita lihat dari  perilaku  berbahasa  masyarakat  kita  dewasa  ini.  Sikap  bangsa  Indonesia  terhadap bahasa Indonesia cenderung ambivalen, sehingga terjadi dilematis. Artinya, di satu pihak kita  menginginkan  bahasa  Indonesia  menjadi  bahasa  modern  dan  dapat  mengikuti perkembangan  zaman  serta  mampu  merekam  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi  global,
tetapi di pihak lain kita telah melunturkan identitas dan citra diri itu dengan lebih banyak mengapresiasi  bahasa  asing  sebagai  lambang  modernisasi.  Atas    dasar    itu,    tidak    heran jika  para  remaja masa kini  lebih cenderung  menggunakan bahasa  asing  atau bahasa gaul sebagai bagian dari hidupnya jika mereka tidak ingin disebut ketinggalan zaman.
Dalam upaya meningkatkan kesadaran terhadap penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar, maka perlu dilakukan pembinaan terhadap para pelajar atau peserta didik. Hal  ini  juga  untuk  mempertegas  kecintaan  kita  terhadap  bahasa  sendiri  agar  identitas bangsa  kita  lebih  dihargai  dalam  skala  internasional,  sehingga  tidak  menutup kemungkinan, bahasa Indonesia dapat menjadi bahasa Internasional di masa mendatang.

## 2.  MASALAH
Sepanjang  kita  berada  di  wilayah  negara  Indonesia,  merupakan  suatu  keharusan untuk tetap mempergunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar sesuai dengan kaidah. Keterbatasan  pengetahuan  dan  pemahaman  dalam  penggunaan  Bahasa  Indonesia  yang tidak  tepat  di  kalangan  masyarakat  dan  peserta  didik,  baik  lembaga  pendidikan  formal maupun  non  formal  merupakan  persoalan  utama  yang  perlu  segera  diperhatikan. Berdasarkan  permasalahan  tersebut,  maka  lewat  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat dilakukan  penyampaian  materi,  diskusi  dan/atau  tanya  jawab  dengan  mitra  sasaran  yang terdiri dari peserta didik, meliputi :
a) Penggunaan bahasa yang baik dan benar
b) Kesalahan dalam berbahasa Indonesia

## 3.  METODE
Metode  yang  digunakan  pada  kegiatan  ini  adalah  metode  pembelajaran  yang dikhususkan bagi peserta didik  yang berasal dari Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan Sekolah  Menengah  Atas  (SMA),  yang  berada  di  Panti  Asuhan  Emiyo  Dere  Keluruhan Kladufu Distrik Sorong Timur.

## Gambar 1. Penyambutan Tim PkM oleh Pengurus dan anak-anak Panti Asuhan

## 4.  PEMBAHASAN

## A. Penggunaan bahasa yang baik dan benar
Ada  berbagai  macam  ragam  bahasa  di  Indonesia.  Gaya  bahasa  yang  digunakan ketika  memberikan  laporan  kepada  atasan,  jual  beli  di  pasar,  menulis  surat  kepada kekasih, dan menulis karya ilmiah menunjukkan ragam  yang berbeda-beda (Setiawati, 2008).  Terdapat  5  ragam  dalam  laras  bahasa  yang  digunakan,  semua  ragam  dapat digunakan dalam kondisi tertentu :
1) Ragam Resmi (Formal), yaitu bahasa yang dipakai dalam komunikasi resmi seperti rapat  resmi,  pidato dan  jurnal  ilmiah. Oleh  karena  itu,  memakai  bahasa  yang  lebih sopan adalah hal yang tepat.
2) Ragam  Beku,  yaitu  bahasa  yang  digunakan  pada  acara  hikmat  dan  sedikit memungkinkan  keleluasaan  seperti  upacara  pernikahan,  keputusan  pengadilan  dan kegiatan rohani.
3) Ragam  Konsultatif,  yaitu  bahasa  yang digunakan  dalam  pertukaran  informasi  atau kegiatan  transaksi  dalam  suatu  percakapan  yang  membahas  tentang  suatu  hal  yang diketahui  oleh  masing-masing  pembicara  seperti  percakapan  di  sekolah  atau  di pasar.
4) Ragam Akrab, yaitu bahasa yang digunakan diantara orang yang memiliki hubungan sangat akrab atau intim. seperti dalam pembicaraan berumah tangga
5) Ragam Santai (kasual), yaitu bahasa yang digunakan untuk acara yang bersifat tidak resmi dan dapat dipakai untuk orang yang cukup akrab (misalnya teman) atau orang
yang  belum  dikenal  dengan  akrab  (baru  kenal).  seperti  pembicaraan  dalam perkumpulan dengan teman-teman
Seperti  yang sudah dijelaskan sebelumnya bahwa ragam bahasa  yang digunakan sebaiknya disesuaikan dengan kondisi atau tempat kita berada. Misalnya dalam situasi santai  dan  akrab,  seperti  di  warung  kopi,  pasar,  dan  lain-lain  hendaklah  digunakan bahasa  Indonesia  yang  santai  dan  akrab.  Hal  ini  berbeda  ketika  kita  berada  dalam situasi  resmi  dan  formal,  seperti  kuliah,  seminar,  dan  sebagainya  kita  harus menggunakan  bahasa  indonesia  yang  resmi  dan  formal  yang  selalu  memperhatikan norma bahasa.
Gambar 2. Permainan antar kelompok berkaitan dengan materi yang diterima
Bahasa  Indonesia  yang  benar  adalah  bahasa  Indonesia  yang  digunakan  sesuai dengan aturan atau kaidah bahasa Indonesia yang berlaku. Kaidah bahasa Indonesia itu meliputi kaidah ejaan, pembentukan kata, kalimat, dan paragraf.

## a.  Kaidah Ejaan
Kaidah ejaan sendiri berupa :
1)  Pemakaian huruf dan angka (abjad, angka arab, dan angka romawi)
Abjad yang digunakan dalam ejaan bahasa Indonesia terdiri atas 26 huruf berikut ini:
Tabel 1. Abjad dalam Ejaan Bahasa Indonesia Huruf Dibaca Huruf Dibaca Huruf Dibaca A     a a J     j je S     s es B     b be K     k ka T     t te C     c ce L     l el U     u u D     d de M     m em V     e ve E     e e N     n en W     e we F     f ef O     o o X     x eks G     g ge P     p pe Y     y ye H     h ha Q     q ki Z     z zet I     i i R     r er
Penggunaan Bahasa Indonesia Yang Baik Dan Benar Dalam Berkomunikasi
Angka  dipakai  untuk  menyatakan  lambang  bilangan  atau  nomor.  Di  dalam  tulisan, lazim digunakan angka Arab atau angka Romawi, seperti contoh di bawah ini : Angka Arab : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, dan seterusnya.
Angka Romawi : I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, L (50), dan seterusnya.
2)  Penulisan kata (kata dasar dan kata turunan)
a)  Kata yang merupakan kata dasar ditulis sebagai satu kesatuan.
Misalnya :  Ibu percaya bahwa engkau tahu
Buku itu sangat tebal
b)  Kata turunan
Imbuhan  (awalan,  sisipan,  akhiran)  ditulis  serangkai  dengan  kata  dasarnya. Misalnya: di kelola, ber getar, pe netap an , me nengok, ber lari
Jika  bentuk  dasar  berupa  gabungan  kata,  awalan  atau  akhiran  ditulis  serangkai dengan kata  yang langsung mengikuti atau mendahuluinya. Misalnya : ber tepuk tangan, garis bawah i , sebar luas kan
Jika bentuk dasar  yang merupakan  gabungan kata mendapat awalan dan akhiran sekaligus, unsur gabungan kata itu ditulis serangkai. Misalnya : per tanggungjawab kan , me lipatganda kan , me mutarbalik kan , men jualbeli kan
Jika  imbuhan  diberikan  pada  kata  dasar  yang  berbentuk  singkatan  atau  istilah asing,  maka  dihubungkan  dengan  tanda  hubung  (-).  Kata  dasar  dengan  istilah asing dicetak miring. Misalnya : mem- PHK, men-download , di-upload .
3)  Penulisan unsur serapan (adopsi atau adaptasi)
Cara adopsi terjadi apabila pemakai bahasa mengambil bentuk dan makna kata asing yang  diserap  secara keseluruhan,  sedangkan  cara  adaptasi  terjadi  apabila  pemakai bahasa  hanya  mengambil  makna  kata asing  yang  diserap  dan  ejaan  atau  cara penulisannya disesuaikan ejaan bahasa Indonesia (Susetyo, 2016).
Contoh  adopsi  :  supermarket (dari  kata  supermarket),  formal  (juga  dari  kata  formal), editor (dari kata yang sama yaitu editor).
Contoh  adaptasi  :  maksimal  (dari  kata  maximal),  organisasi  (dari  kata  organization), intelektual (dari kata intelectual).
4)  Pemakaian tanda baca (Titik (.), koma (,), petik (‘… ‘) (“ … “), dan sebagainya)
Tanda titik dipakai untuk hal-hal sebagai berikut :
Penggunaan Bahasa Indonesia Yang Baik Dan Benar Dalam Berkomunikasi
a)  Pada akhir kalimat yang bukan pertanyaan atau seruan.
Misalnya :    Ayahku tinggal di Solo.
Biarlah mereka yang duduk di sana.
b) Di belakang angka atau huruf dalam satu bagan, ikhtisar, atau daftar.
Misalnya :  III. Departemen Dalam Negeri
A. Direktorat Jenderal Pembangunan
1.1 Isi karangan
c)  Untuk  memisahkan  angka  jam,  menit,  dan  detik  yang  menunjukkan  jangka waktu.
Misalnya :  1.35.20 jam (1 jam, 35 menit, 20 detik)
0.20.30 jam (20 menit, 30 detik)
d) Dipakai  diantara  nama  penulis,  judul  tulisan  yang  tidak  berakhir  dengan  tanda tanya atau tanda seru, dan tempat terbit dalam daftar pustaka.
Misalnya :
Siregar, Merari. 1920. Azab dan sengsara. Weltervreden : Balai pustaka.
e)  Dipakai untuk memisahkan bilangan ribuan atau kelipatannya.
Misalnya :  Desa itu berpenduduk 24.200 orang.
Gempa yang terjadi semalam menewaskan 1.231 jiwa
f)  Tanda  titik tidak dipakai  untuk  memisahkan  bilangan  ribuan  atau  kelipatannya yang tidak menunjukkan jumlah.
Misalnya :  Ia lahir pada tahun 1956 di Bandung.
Lihat halaman 2345 dan seterusnya.
g) Tanda titik tidak dipakai pada akhir judul yang merupakan kepala karangan atau kepala ilustrasi, tabel, dan sebagainya.
Misalnya :  Acara Kunjungan Adam Malik
Salah Asuhan
Tanda koma dipakai untuk hal-hal sebagai berikut :
a)  Dipakai diantara unsur-unsur dalam suatu perincian atau pembilangan.
Misalnya :  Saya membeli kertas, pena, dan tinta.
Surat biasa, surat kilat, ataupun surat khusus memerlukan perangko.
Penggunaan Bahasa Indonesia Yang Baik Dan Benar Dalam Berkomunikasi
b) Dipakai  untuk  memisahkan  kalimat  setara  yang  satu  dari  kalimat  setara berikutnya yang didahului oleh kata seperti tetapi atau memisahkan .
Misalnya :  Saya ingin datang, tetapi hari hujan
Didi bukan anak saya, melainkan anak Pak Kasim.
c)  Dipakai untuk memisahkan anak kalimat dari induk kalimat jika anak kalimat itu mendahului induk kalimatnya.
Misalnya :  Kalau hari hujan, saya tidak akan datang.
Karena sibuk, ia lupa akan janjinya.
d) Tanda  koma tidak dipakai  untuk  memisahkan  anak  kalimat  dari  induk  kalimat jika anak kalimat itu mengiringi induk kalimatnya.
Misalnya :  Saya tidak akan datang kalau hari hujan.
Dia lupa akan janjinya karena sibuk.
e)  Dipakai untuk memisahkan petikan langsung dari bagian lain dalam kalimat. Misalnya :  Kata Ibu, “Saya gembira sekali.”
“Saya gembira sekali,” kata Ibu, “kaena kamu lulus.”
f)  Dipakai  diantara  nama  orang  dan  gelar  akademik  yang  mengikutinya  untuk membedakannya dari singkatan nama diri, keluarga, atau marga.
Misalnya :  B. Ratulangi, S.E.
Ny. Khadijah, M.A.
Tanda petik tunggal (‘) dipakai untuk :
a)  Mengapit petikan yang tersusun di dalam petikan lain.
Misalnya :  Tanya Basri, “Kau dengar bunyi ‘kring-kring’ tadi?”
Waktu  kubuka  pintu  depan,  kudengar  teriak  anakku,  ‘Ibu,  Bapak pulang’, dan rasa letihku lenyap seketika,” ujar Pak Hamdan.
b) Mengapit makna, terjemahan, atau penjelasan kata atau ungkapan asing.
Misalnya : feed-back ‘balikan’
Tanda petik (“) dipakai untuk :
a)  Mengapit petikan langsung yang berasal dari pembicaraan dan naskah atau bahan tertulis lain.
Misalnya :  :Saya belum siap,”. Kata Mira, “tunggu sebentar!”
Penggunaan Bahasa Indonesia Yang Baik Dan Benar Dalam Berkomunikasi
Pasal 36 UUD 1945, berbunyi, “Bahasa Negara ialah bahasa Indonesia.”
b) Mengapit judul syait, karangan, atau bab buku yang dipakai dalam kalimat.
Misalnya :  Bacaan  “Bola  Lampu”  dalam  buku Dari  Suatu  Masa,  dari  Suatu Tempat .
c)  Tanda  baca  penutup  kalimat  atau  bagian  kalimat  ditempatkan  di  belakang  tanda petik  yang  mengapit  kata  atau  ungkapan  yang  dipakai  dengan  arti  khusus  pada ujung kalimat atau bagian kalimat.
Misalnya: Karena warna kulitnya, Budi mendapat julukan “Si Hitam”.
Bang Komar sering disebut “pahlawan”, ia sendiri tidak tahu sebabnya.

## b.  Pembentukan Kata
Pembentukan  kata  digunakan  untuk  kata  berimbuhan,  kata  ulang  dan  kata  majemuk. Berikut adalah contoh penggunaannya :
1)  Kata berimbuhan adalah kata yang terdiri dari kata dasar dan imbuhan
Misalnya :
Lari menjadi berlari Makan menjadi makanan
2)  Kata  ulang  adalah  istilah  yang  berupa  ulangan  kata  dasar  seutuhnya  atau sebagiannya, dengan atau tanpa pengimbuhan dan perubahan bunyi.
Misalnya :
Rumah menjadi rumah-rumah (pengulangan utuh) Lari menjadi berlari-lari (pengulangan berimbuhan)
Kuning menjadi kekuning-kuningan (pengulangan berimbuhan)
3)  Kata majemuk
Mata dan hari menjadi matahari (senyawa)
Rumah dan sakit menjadi rumah sakit (tidak senyawa)

## B. Kesalahan Dalam Berbahasa Indonesia
Menurut Arifin  dan Hadi  (2015), dalam bahasa terdapat  istilah ekonomi  bahasa. Artinya,  kita  harus  dapat  menggunakan  kata-kata  dengan  sehemat-hematnya.  Akan tetapi,  penghematan  itu  jangan  sampai  merusak  kaidah  bahasa,  apalagi  menimbulkan
salah  paham.  Kesalahan  yang  terjadi  biasanya  dalam  pembentukan  kata,  pemilihan kata, penyusunan kalimat, penerapan ejaan, dan surat menyurat.
1)  Kesalahan Pembentukan Kata
Kesalahan umum :
a)  Presiden lantik lima orang duta besar.
b) Amerika Serikat luncurkan pesawat ke Columbia.
c)  Ketika saya datang, mereka sudah kumpul di rumah.
d) Kita harus dapat merubah kebiasaan yang kurang terpuji, menjadi kebiasaan yang baik.
e)  Kita semua harus ikut serta mensukseskan kegiatan itu.
Yang dianjurkan :
a)  Presiden melantik lima orang duta besar.
b) Amerika Serikat meluncurkan pesawat ke Columbia.
c)  Ketika saya datang, mereka sudah berkumpul di rumah.
d) Kita  harus  dapat mengubah kebiasaan  yang  kurang  terpuji,  menjadi  kebiasaan yang baik.
e)  Kita semua harus ikut serta menyukseskan kegiatan itu.

## 2)  Kesalahan Pemilihan Kata
Pemilihan kata yang kurang tepat akan membentuk kalimat yang samar-samar. Ada  juga  pemilihan  kata  yang  tidak  tepat  yang  masih  dapat  dipahami  orang  lain, tetapi dari segi kaidah bahasa, kata yang dipilihnya tidak termasuk kata yang baku. Kesalahan umum :
a)  Kita harus dapat memelihara dan mengamankan daripada hasil pembangunan b) Itulah rumah di mana terjadinya pembunuhan yang kejam itu.
c)  Saya pernah bilang hal itu kepadamu.
d) Banyak jalan yang rusak karena tidak sesuai konstruksi yang digariskan semula.
e)  Para peserta pertemuan itu terdiri beberapa pakar dari berbagai disiplin ilmu.
Yang dianjurkan :
a)  Kita harus dapat memelihara dan mengamankan hasil pembangunan b) Itulah rumah tempat terjadinya pembunuhan yang kejam itu.
Penggunaan Bahasa Indonesia Yang Baik Dan Benar Dalam Berkomunikasi
c)  Saya pernah mengatakan hal itu kepadamu.
d) Banyak jalan  yang rusak karena tidak sesuai dengan konstruksi  yang digariskan semula.
e)  Para peserta pertemuan itu terdiri atas beberapa pakar dari berbagai disiplin ilmu.
3)  Kesalahan Penyusunan Kalimat
Sebuah kalimat hendaklah berisikan suatu gagasan atau ide. Agar gagasan atau ide kalimat mudah dipahami pembaca, fungsi bagian kalimat yang meliputi subjek, predikat, objek, dan keterangan harus tampak dengan jelas (eksplisit).
Kesalahan umum :
a)  Di Jakarta akan mengadakan pameran pembangunan selama bulan Agustus tahun ini.
b) Melalui penelitian ini akan memberikan manfaat yang besar bagi pengembangan pariwisata di tanah air.
Kedua  kalimat  diatas  (a  dan  b)  tergolong  dalam  kalimat  yang  tidak  baku  karena tidak memiliki subjek.
c)  Kandungan  zat  kimia  tertentu  dalam  limbah  industri  yang  mencemari  perairan dalam  jumlah  tertentu  yang  dapat  membahayakan  kehidupan  sumber  hayati perikanan penghuni perairan tersebut.
d) Beberapa  kasus  pencemaran  perairan  yang  disebabkan  oleh  kegiatan  industri  di tanah  air  dewasa  ini  memperlihatkan  kepada  kita  bahwa  hal  tersebut  yang diakibatkan  oleh  pembuangan  limbah  tidak  terkendali,  baik  yang  disengaja maupun yang tidak.
Kedua  kalimat  diatas  (c  dan  d)  tergolong  dalam  kalimat  yang  belum  berpredikat karena  adanya  keterangan  subjek  yang  beruntun.  Misalnya  sebelum  predikat dicantumkan kata yang atau dan sehingga predikat kalimat menjadi hilang.
e)  Tujuan memarut adalah untuk melepaskan daging kelapa menjadi butiran-butiran halus. Sehingga pada tahap pemerasan, butiran-butiran halus dapat dengan mudah diperas untuk mendapatkan santan atau minyak.
f)  Menurunnya  produksi  padi  sekarang  disebabkan  oleh  berbagai  faktor.  Seperti musim kering yang panjang dan hama wereng yang merajalela.
Kalimat e) dan f) disebut kalimat terpenggal atau kalimat bunting karena sebenarnya masih  mempunyai  hubungan  gantung  dengan  kalimat  lainnya.  Kalimat  yang
Penggunaan Bahasa Indonesia Yang Baik Dan Benar Dalam Berkomunikasi
mempunyai  hubungan  gantung  itu  disebut  anak  kalimat,  sedangkan  kalimat  yang digantunginya disebut induk kalimat.
g) Semua  pelajar  harus  belajar  sungguh-sungguh  demi  untuk  kejayaan  bangsa  dan masa depan.
h) Berbuat baik kepada ibu dan bapak guru adalah merupakan kewajiban kita semua.
Kalimat  g)  dan  h)  merupakan  kalimat  yang  tidak  tepat  karena  didalamnya  terdapat pemakaian dua kata yang mengandung makna yang sama.
Yang dianjurkan :
a)  Di Jakarta akan diadakan pameran pembangunan Jakarta akan mengadakan pameran pembangunan
b) Penelitian  ini  akan memberikan manfaat  yang  besar  bagi  pengembangan pariwisata di tanah air.
c)  Kandungan  zat  kimia  tertentu  dalam  limbah  industri  yang  mencemari  perairan dalam jumlah tertentu dapat membahayakan kehidupan sumber hayati perikanan yang menghuni perairan tersebut.
d) Beberapa  kasus  pencemaran  perairan  yang  disebabkan  oleh  kegiatan  industri  di tanah air dewasa ini memperlihatkan kepada kita bahwa hal tersebut diakibatkan oleh  pembuangan  limbah  yang  tidak  terkendali,  baik  yang  disengaja  maupun tidak.
e)  Tujuan memarut adalah untuk melepaskan daging kelapa menjadi butiran-butiran halus sehingga pada tahap pemerasan, butiran-butiran halus dapat dengan mudah diperas untuk mendapatkan santan atau minyak.
f)  Menurunnya  produksi  padi  sekarang  disebabkan  oleh  berbagai  faktor, seperti musim kering yang panjang dan hama wereng yang merajalela.
g) Semua pelajar harus belajar sungguh-sungguh untuk kejayaan bangsa dan masa depan.
Semua  pelajar  harus  belajar  sungguh-sungguh demi kejayaan  bangsa  dan  masa depan.
h) Berbuat baik kepada ibu dan bapak guru adalah kewajiban kita semua.
Berbuat baik kepada ibu dan bapak guru merupakan kewajiban kita semua.

## C. Penyerahan bantuan
Selain  penyampaian  materi  kepada  para  peserta,  kegiatan  pengabdian  kepada masyarakat ini juga disertai dengan penyerahan bantuan kepada anak-anak Panti berupa bahan makanan dan pakaian layak pakai.
Gambar 3. Penyerahan bantuan kepada anak-anak Panti Asuhan Emiyo Dere Bantuan  diserahkan  langsung  kepada  pengurus  Panti  Asuhan  Emiyo  Dere  Keluruhan Kladufu Distrik Sorong Timur dan nantinya akan diteruskan kepada anak-anak panti.

## 5.  KESIMPULAN
Keterbatasan  pengetahuan  dan  pemahaman  dalam  penggunaan  Bahasa  Indonesia yang  tidak  tepat  di  kalangan  masyarakat  dan  peserta  didik,  baik  lembaga  pendidikan formal  maupun  non  formal  merupakan  persoalan  utama  yang  perlu  segera  diperhatikan. Dengan demikian, peningkatan mutu penggunaan bahasa Indonesia perlu dilakukan secara berkesinambungan  karena  perubahan-perubahan  yang  terjadi  oleh  adanya  kemajuan teknologi  akan  mempengaruhi  perilaku  masyarakat  dalam  berbahasa.  Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan di Panti Asuhan Emiyo Dere Keluruhan Kladufu  Distrik  Sorong  Timur  diharapkan  dapat  menumbuhkan  kesadaran  dari  peserta didik yang ada, bukan hanya terhadap penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar sesuai dengan kaidah yang berlaku (meliputi kaidah ejaan, pembentukan kata, kalimat, dan paragraf)  tetapi  juga  terhadap  kesalahan  yang  terjadi  biasanya  dalam  pembentukan  kata, pemilihan  kata,  dan  penyusunan  kalimat.  Pemberian  materi  tentang  penggunaan  Bahasa Indonesia  ini  harus  terus  diperdalam  di  setiap  lembaga  pendidikan,  baik  pada  tingkat Sekolah  Menengah  Pertama  (SMP)  maupun  Sekolah  Menengah  Atas  (SMA)  melalui kurikulum yang telah ada.

## DAFTAR PUSTAKA
Alwi  H.,  Dardjowidjojo  Soenjono,  Lapoliwa  H.,  Moeliono  Anton.  2010.  Tata  Bahasa  Baku Bahasa Indonesia. Pusat Bahasa dan Balai Pustaka. Jakarta
Arifin  Zaenal  dan  Hadi  Farid.  2015.  Seribu  Satu  Kesalahan  Berbahasa.  Akademika Pressindo. Jakarta
Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia Republik Indonesia. 2019.  Peraturan Presiden Republik  Indonesia  Nomor 63 Tahun 2019 Tentang Penggunaan  Bahasa  Indonesia.  Jakarta. Ditetapkan dan diundangkan pada tanggal 30 September 2019
Majelis  Permusyawaratan  Rakyat  Republik  Indonesia.  Undang-Undang  Dasar  Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Dalam Satu Naskah
Redaksi Lima Adi Sekawan. 2007. EYD Plus. Limas. Jakarta
Setiawati  Eti.  2008.  Bahasa  Indonesia  Keilmuan  Dalam  Karya  Tulis  Ilmiah.  Surya  Pena Gemilang. Malang
Susetyo  Agus  Milu.  2016.  Penggunaan  Kata  dan  Istilah  Bahasa  Inggris  Pada  Rubrik  Opini Surat  Kabar  Kompas.  Jurnal  Ilmiah  Program  Studi  Bahasa  dan  Sastra  Indonesia.  Belajar Bahasa Volume 1 Nomor 1 Februari 2016. ISSN 2502-5864, E-ISSN 2503-0329.