Volume 18, Nomor 2, 2019; pp. 92–97 https://ejournal.warmadewa.ac.id/index.php/wacana_ekonomi ISSN Print: 1978-4007 and ISSN Online: 2655-9943
Dipublikasi: 01 September 2019

## Minat Mahasiswa Universitas Warmadewa Menjadi Wirausaha
Dewa Putu Widjana dan I Made Artawan Universitas Warmadewa, Denpasar, Bali-Indonesia *dewaputuwidjana@gmail.com
How to cite (in APA style):
Widjana, D, P., Artawan, I, M. (2019). Pengaruh Minat Mahasiswa Universitas Warmadewa Menjadi Wirausaha. Wacana Ekonomi (Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Akuntansi) , 18 (2), pp.92-97. http://dx.doi.org/10.22225/we.18.2.1167.92-97
Abstract - The role of the university in developing interest in entrepreneurship and exploring some of the fac- tors that influence entrepreneurial behavior have been explored by several researchers. These studies explain that entrepreneurial interest that can be directed through entrepreneurship education is influenced by attitudes and interests in entrepreneurship. This research is analyze students interest in entrepreneurship with a sample of Universitas Warmadewa students. The methods of this research is through questions in the questionnaire. Warmadewa University has 10,516 active students. Therefore, the aims of this research is to find out the inter- est of Warmadewa University students to do entrepreneurship. The researcher distributed 485 questionnaires to Warmadewa University Students, which were feasible to use for analysis. Data analysis techniques used in this study used frequency distribution. Frequency distribution is the arrangement of data according to certain classes. At the data presentation stage, data that has been classified, presented or displayed in table form. The results of the study showed that as many as 31% of students from Warmadewa University had made an entre- preneur or had a business. As many as 51% of businesses that have been occupied are mostly still active. As many as 37% of students from Warmadewa University became entrepreneurs. As many as 16.7% of students from Warmadewa University wanted to pay if entrepreneurial class activities were held on campus. As many as 41.3% of students from Warmadewa University had the fighting spirit to become entrepreneurs. the activity of marketing a product, is still weak as much as expressing doubt.
Keywords: Entrepreneurial behavior; entrepreneurship education; student interest
Abstrak -  Peran universitas  dalam  mengembangkan  minat berwirausaha  dan  menggali  beberapa  faktor  yang berpengaruh pada perilaku berwirausaha telah digali oleh beberapa peneliti. Penelitian-penelitian tersebut men- jelaskan bahwa minat kewirausahaan yang dapat diarahkan melalui pendidikan kewirausahaan dipengaruhi oleh sikap dan minat terhadap kewirausahaan. Penelitian ini meneliti minat mahasiswa terhadap kewirausahaan pada mahasiswa  Universitas  Warmadewa.  Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  dikaji  melalui  pertanyan dalam kuesioner. Universitas Warmadewa memiliki jumlah mahasiswa aktif sebanyak 10.516 orang. Oleh kare- na  itu,  tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  minat  mahasiswa  Universitas  Warmadewa  untuk melakukan wirausaha.Penelitian ini menggunakan metode sensus, dengan populasi adalah mahasiswa Universi- tas  Warmadewa.  Peneliti  menyebarkan  kuesioner  kepada  Mahasiswa  Universitas  Warmadewa  sebanyak  485, yang layak digunakan untuk analisis. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan distribusi frekuensi. Distribusi frekuensi adalah susunan data menurut kelas-kelas tertentu. Pada tahap penyaj- ian  data,  data  yang  sudah  diklasifikasikan,  disajikan  atau  ditampilkan  dalam  bentuk  tabel.  Hasil  Penelitian menunjukkan  Sebanyak  31%  Mahasiswa  Universitas  Warmadewa  telah  melakukan  wirausaha  atau  telah mempunyai usaha. Sebanyak 51% usaha yang telah ditekuni kebanyakan masih aktif. Sebanyak 37% keinginan Mahasiswa  Universitas  Warmadewa  untuk  menjadi  wirausaha.Sebanyak  16,7%  Mahasiswa  Universitas  War- madewa  mau  membayar  jika  dilaksanakan  kegiatan  kelas  kewirausahaan  di  kampus.Sebanyak  41,3%  Maha- siswa Universitas Warmadewa mempunyai jiwa/daya juang untuk menjadi seorang wirausaha harus tahan bant- ing dalam kegiatan memasarkan suatu produk, ternyatak masih lemah sebesar menyatakan ragu-ragu.
Kata Kunci: Per ilaku wir ausaha; pendidikan wir ausaha; minat mahasiswa
CC-BY-SA 4.0 License © Copyright 2019, ISSN 1978-4007, E-ISSN 2655-9943

## 1.  PENDAHULUAN
Peningkatan  daya  saing  bangsa  salah  satunya  dapat  dilakukan  dengan  peningkatan  kualitas Sumber  Daya  Manusia  (SDM).  SDM  berdaya  saing  mampu  mengubah  setiap  tantangan  menjadi peluang.  Inilah  salah  satu softskill yang  juga  harus  dibangun  bagi  lulusan  perguruan  tinggi  di Indonesia  selain  kemampuan  penalaran  dan  kreatifitas.  Kemampuan  mengubah  tantangan  menjadi peluang  bernilai  ekonomis  ini  dapat  dilakukan  melalui  pembangunan  karakter  kewirausahaan. Pembangunan karakter ini tidak hanya membangun pola pikir dan motivasi berwirausaha namun juga membekali  mahasiswa  dengan  ketrampilan  dasar  berwirausaha.  Sehingga  setiap  lulusan  perguruan
Wacana Ekonomi (Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Akuntansi), 18 (2) 2019, 93
tinggi di Indonesia dapat menentukan pilihan menjadi tenaga profesional sesuai kompetensinya atau berwirausaha sesuai dengan kejeliannya membaca peluang.
Kewirausahaan adalah sumber inovasi, penciptaan lapangan kerja dan pertumbuhan ekonomi, karena sangat penting untuk menarik kaum muda dan yang berpendidikan untuk menjadi pengusaha (Looi  &  Khoo-lattimore,  2015). Pembinaan  kewirausahaan  mahasiswa  juga  diharapkan  dapat menghasilkan  wirausaha  muda  berbasis  keilmuan  sehingga  menaikkan  rasio  wirausaha  nasional diatas 2 % sebagaimana negara-negara maju. Tingkat pengangguran terbuka di Indonesia pada tahun 2015 yang cukup tinggi (1.008.660 orang) dengan jumlah pengangguran 6,40% berasal dari lulusan S1 dan 7,54% lulusan D3 secara tidak langsung dapat terselesaikan. Pembinaan kewirausahaan juga diharapkan  dapat  mengubah  pola  pikir  lulusan  perguruan  tinggi  dari  pencari  kerja  ( job  seeker ) menjadi pencipta lapangan pekerjaan ( job creator ).
Pemerintah  telah  meluncurkan  berbagai  program  kewirausahaan.  Pada  tahun  1998 dikembangkan Program Kreatifitas Mahasiswa Kewirausahaan (PKMK) dan Cooperative Education Program (Co-Op  )  di  Industri.  Kemudian,  pada  tahun  2003  dikembangkan  program Cooperative Education Program (Co-Op ) di UMKM, yang memberikan kesempatan belajar berwirausaha bagi mahasiswa di UMKM. Sedangkan pada tahun 2009 dikembangkan Program Mahasiswa Wirausaha (PMW)  berupa  pembinaan  dan  pemberian  modal  bagi  mahasiswa  yang  ingin  berwirausaha.  Pada tahun  2014,  Direktorat  Jenderal  Pendidikan  Tinggi  meluncurkan  program  Expo  Kewirausahaan Mahasiswa  Indonesia  (KMI  Expo)  yang  merupakan  perluasan  dari  program  sejenis  Expo Kewirausahaan  mahasiswa  yang  sebelumnya  dilaksanakan  di  tingkat  Politeknik.  Perkembangan kewirausahaan menjadi topik yang diunggulkan dinegara-negara industri. Pembinaan kewirausahaan melalui  pendidikan  dan  pelatihan  juga  telah  mengalami  peningkatan  di  beberapa  universitas  di Indonesia.  Dalam  konteks  ini,  wirausaha  yang  terdidik  sangat  penting  peranan  universitas  dalam memotivasi  mahasiswa  menjadi  wirausaha  muda  sangat  penting  dalam  menumbuhkan  jumlah wirausaha.
Penelitian  tentang  minat  kewirausahaan  sebelumnya  telah  banyak  dilakukan, (Rosmiati, Junias, & Munawar, 2015) melakukan penelitian dengan Mahasiswa Jurusan Akuntansi semester satu di  Politeknik  Negeri  Kupang  cenderung  kurang  berminat  berwirausaha,  karena  sebagian  besar mahasiswa  belum  memahami  wirausaha.  Beberapa  sikap,  motivasi  dan  minat  mahasiswa berwirausaha dipengaruhi ketidakpahaman  menjalankan  usaha.  Mahasiswa  yang  mempunyai  minat untuk menjadi wirausaha tergantung dari pengalaman. Sisi lainnya karena sebagian besar mahasiswa kurang  menyukai  tantangan  dan  kurang  berani  mengambil  risiko.  Berdasarkan  hasil  penelitian Rosmiati,  et al (2015),  penulis  mengamati  perlu  adanya  edukasi  sejak  masa  perkuliahan  bagi mahasiswa  untuk  mengembangkan  potensi  dan  minat  berwirausaha.  Hal  ini  didukung  dengan pernyataan  Fauziah  dan  Baharun (2013)  dimana  pada  hasil  penelitiannya  menunjukkan  pendidikan kewirausahaan harus dimasukkan ke dalam disiplin non-bisnis sebagai implikasi dari yang mengarah pada  seperangkat  pedoman,  yang  dapat  digunakan  oleh  pendidik  ketika  merancang  program  yang sesuai dengan kebutuhan siswa secara teknis (Ahmad, Baharun, & Rahman, 2013).
Berdasarkan  latar  belakang  dan  beberapa  referensi  dari  penelitian  sebelumnya,  Peran Universitas  dalam  mengembangkan  minat  berwirausaha  dan  menggali  beberapa  faktor  yang berpengaruh  pada  perilaku  berwirausaha  telah  digali  oleh  beberapa  peneliti.  Penelitian-penelitian tersebut  menjelaskan  bahwa  minat  kewirausahaan  yang  dapat  diarahkan  melalui  pendidikan kewirausahaan dipengaruhi oleh sikap dan minat terhadap kewirausahaan. Oleh karena itu, penelitian ini mencoba untuk meneliti minat mahasiswa terhadap kewirausahaan pada mahasiswa Universitas Warmadewa  yang  dikaji  melalui  pertanyan  dalam  kuesioner.  Universitas  Warmadewa  memiliki jumlah mahasiswa aktif sebanyak 10.516 orang. Dari jumlah tersebut ingin diketahui berapa persen mahasiswa berminat melakukan wirausaha, untuk itu perlu dilakukan penelitian.

## 2.  TINJAUAN PUSTAKA

## 2.1 Pengertian Wirausaha
Wirausaha adalah seseorang yang bebas dan memiliki kemampuan untukhidup mandiridalam menjalankan  kegiatan  usahanya  atau  bisnisnya  atau  hidupnya.  Eorang  wirausahawan  bebas merancang, menentukan mengelola dan mengendalikan semua usahanya. Istilah kewirausahaan, kata dasarnya berasal dari terjemahan entrepreneur , yang dalam bahasa Inggris di kenal dengan between
Wacana Ekonomi (Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Akuntansi), 18 (2) 2019, 94
taker atau go  between . Entrepreneur memiliki  peran  penting  dalam  kegiatan  produktif  yang mendorong pertumbuhan ekonomi suatu negara. Entrepreneur menciptakan inovasi proses produksi serta  berani  mengambil  resiko  dalam  melakukan  usaha.  Dengan  kemampuan  melakukan  inovasi- inovasi dan keberanian menerapkan inovasi dalam perusahaan (Darwanto, 2012).
Intensi kewirausahaan atau minat menjadi wirausaha dapat diartikan sebagai proses pencarian informasi yang dapat digunakan untuk mencapai tujuan pembentukan suatu usaha (Katz & Gartner, 1988).  Studi  mengenai  minat  kewirausahaan  sering  menggunakan  model Theory  of  Planned Behavior (TPB) untukmenjelaskan hubungan antara pengaruh faktor-faktor personal dengan minat kewirausahaan.  Teori  ini  dianggap  sebagai  model  yang  lebih  baik  dan  lebih  kompleks  dalam menjelaskan  dan  memprediksi  minat  kewirausahaan  atau  memulai  bisnis  dibandingkan  model lainnya (Raguz & Matic, 2011).
Berdasarkan Theory of Planned Behavior (TPB) yang menjelaskan bahwa minat dipengaruhi secara  positif  oleh  sikap  berperilaku,  artinya  bahwa  semakin  kuat  (positif)  penilaian  individu terhadap  baik  tidaknya  dampak  menjadi  wirausaha  akan  memperkuat  keinginan  individu  tersebut untuk  bekerja  mandiri ( self-employed )  atau  menjalankan  usahanyasendiri.  Dalam  hal  ini,  semakin kuat sikap terhadap wirausaha, maka semakin kuat pula minat untuk menjadi wirausaha. Jackson dan Rodkey  dalam  (Akmaliah  &  Hisyamuddin,  2009)  berargumen  bahwa  sikap  terhadap  wirausaha adalah  aspek  penting  dalam  memprediksi  potensi  wirausaha  di  masa  mendatang,  dan  aktivitas kewirausahaan dapat diprediksi lebih akurat dengan meneliti faktor minat dari pada faktor-faktor lain seperti  kepribadian,  demografi,  karakteristik  dan  faktor  situasional (Krueger,  Reilly,  &  Carsrud, 2000) .
a)  Dari beberapa konsep yang di kemukakan oleh para ahli, ada 6 hakekat penting kewirausahaan sebagai berikut yaitu (Suryana, 2013) :
b)  Kewirausahaan  adalah  suatu  nilai  yang  diwujudkan  dalam  perilaku  yang  dijadikan  dasar sumber daya, tenaga penggerak, tujuan,siasat, kiat, proses, dan hasil bisnis.
c)  Kewirausahaan  adalah  suatu  kemampuan  untuk  menciptakan  sesuatu  yang  baru dan  berbeda ( ability to create the new and different ).
d)  Kewirausahaan  adalah  suatu  proses  penerapan  kreativitas  daninovasi  dalammemecahkan persoalan dan menemukan peluang untukmemperbaiki kehidupan.
e)  Kewirausahaan adalah suatu nilai yang diperlukan untuk memulaisuatu usaha ( start-up phase ) dan perkembangan usaha ( venture growth ).
f)  Kewirausahaan  adalah  suatu  proses  dalam  mengerjakan  sesuatu  yang  baru  ( creative ), dansesuatu yang berbeda ( inovative ) yangbermanfaat memberi nilai lebih.
Kewirausahaan  adalah  usaha  menciptakan  nilai  tambah  dengan  jalan  mengkombinasikan sumber-sumber  melaui  cara-cara  baru  dan  berbeda  untuk  memenangkan  persaingan.  Berdasarkan keenam konsep diatas, secara ringkas kewirausahaan dapat didefinisikan sebagai sesuatu kemampuan kreatif  dan  inovatif  ( create  new  and  different )  yang  dijadikan  kiat,dasar,  sumber  daya,proses  dan perjuangan untuk menciptakan nilai tambah barang dan jasa yangdilakukan dengan keberanian untuk menghadapi  risiko.  Dari  segi  karakteristik  perilaku,  Wirausaha  ( entepreneur )  adalah  mereka  yang mendirikan, mengelola, mengembangkan, dan melembagakan perusahaan miliknya sendiri.

## 2.2 Manfaat Wirausaha
Membuka lowongan pekerjaan
Seseorang  yang  memulai  untuk  berwirausaha,  tentunya  memerlukan  sumber  daya  manusia yang  dapat  membantunya  meningkatkan  hasil  usaha.  Dengan  semakin  banyaknya  wirausaha,  hal tersebut  berarti  membuka  lowongan  pekerjaan  dan  mampu  menambah  daya  tampung  pekerja. Semakin  banyaknya  lowongan  pekerjaan  yang  dibuka,  hal  tersebut  akan  membantu  pemerintah dalam mengurangi jumlah pengangguran di masyarakat.
Generator pembangun kesejahteraan lingkungan.
Seseorang  yang  berwirausaha,  secara  tidak  langsung  ia  akan  membangkitkan  semangat lingkungan di sekitarnya untuk ikut menyejahterakan kehidupan masyarakat. Di lingkungan sekitar akan tumbuh sikap untuk terus berusaha semaksimal mungkin guna mendapatkan kesuksesan yang diinginkan.  Dengan  semakin  banyak  yang  sukses,  pembangunan  di  masyarakat  dapat  terus ditingkatkan.
Wacana Ekonomi (Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Akuntansi), 18 (2) 2019, 95
Memberi contoh ketekunan, kerja keras, dan berkepribadian unggul.
Seorang  pemilik  usaha  yang  sukses  akan  memberikan  contoh  baik  untuk  lingkungan sekitarnya,  yakni  menumbuhkan  semangat  kerja  keras,  berusaha  dengan  tekun,  dan  mempunyai kepribadian yang unggul. Dengan begitu, masyarakat dapat melatih dirinya menjadi lebih baik lagi dan berusaha mencontoh apa yang telah dicapai oleh wirausahawan tersebut.
Mendidik karyawan menjadi mandiri, tekun, disiplin, dan jujur dalam bekerja. Seorang  wirausahawan  yang  sukses  dapat  menularkan  semangat  kemandirian  dan  ketekunan dalam  bekerja  untuk  meraih  kesuksesan.  Tentunya,  semangat  tersebut  harus  dibarengi  dengan  rasa disiplin dan kejujuran, sekaligus betul-betul memahami pengertian wirausaha yang sebenarnya.

## 3.  METODE
Penelitian  ini  menggunakan  metode  sensus,  dengan  populasi  adalah  mahasiswa  Universitas Warmadewa. Peneliti menyebarkan kuesioner kepada Mahasiswa Universitas Warmadewa sebanyak 485,  yang  layak  digunakan  untuk  analisis.  Pengumpulan  data  dalam  penelitian  ini  adalah  dengan menyebarkan  kuesioner  yaitu  suatu  metode  dimana  peneliti  menyusun  daftar  pertanyaan  secara tertulis  yang  kemudian  dibagikan  kepada  responden  untuk  memperoleh  data  yang  berhubungan dengan kegiatan penelitian. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan distribusi frekuensi. Distribusi frekuensi adalah susunan data menurut kelas-kelas tertentu. Menurut (Suharyadi & Purwanto, 2009), distribusi frekuensi adalah pengelompokan data ke dalam beberapa kategori  yang  menunjukkan  banyaknya  data  dalam  setiap  kategori,  dan  setiap  data  tidak  dapat dimasukkan ke dalam dua kategori atau lebih.

## 4. HASIL DAN PEMBAHASAN
Perguruan tinggi sebagai tempat menuntut ilmu bagi generasi muda intelektual memiliki peran yang  yang  sangat  penting  dalam  penciptaan  mahasiswa  wirausaha.  Berbagai  program  telah dilaksanakan oleh pemerintah seperti contoh program mahasiswa wirausaha (PMW) ataupun dengan program hibah lainnya yang memungkinkan mampu mendorong/motivasi mahasiswa belajar menjadi seorang pengusaha. Untuk melahirkan entrepreneur-entrepreneur muda sukses tersebut di perlukan kesungguhan dan keseriusan dari perguruan tinggi dalam mengemban misi entrepreneurial campus. Program-program kewirausahaan yang telah digagas dan dijalankan oleh berbagai perguruan tinggi khususnya  di  indonesia,  patut  kiranya  dijadikan  sebagai  teladan  dalam  memulai  memfokuskan perguruan tinggi dalam melahirkan entrepreneur-entrepreneur muda sukses (Anonymous, 2012) . Adapun  salah  satu  strategi  dalam  melahirkan enterprenuer menurut (Darwanto,  2012)

## Gambar 1
Model Penciptaan Enterprenuer
terangkum dalam gambar 1:
Dalam  gambar  1  dijelasakan  bahwa  untuk  menciptakan  seorang  enterprenuer  dibutuhkan kerjasama oleh seluruh pihak yang terkumpul dalam suatu inkubator dan di dukung oleh pendidikan, permodalan, intensive training untuk mengembangkan skill serta lembaga pemerintah.
Universitas  Warmadewa  sebagai  objek  penelitian  telah  menyediakan  suatu  inkubator  bisnis sebagai  wadah  bagi  calon  wirausaha-wirausaha  muda  yang  berminat  menjadi  wirausaha  untuk mengembangkan  skill.  Pada  penelitian  ini  jumlah  Kuesioner  yang  disebarkan  ke  responden
Wacana Ekonomi (Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Akuntansi), 18 (2) 2019, 96
(mahasiswa)  sebanyak  485  yang  layak  untuk  dianalisis.  Dari  jumlah  responden  tersebut  sebanyak 38,1%  adalah  laki-laki,  dan  61,9%  adalah  responden  wanita.  Kuesioner  yang  disebarkan  kepada responden tersebut berisi daftar pertanyaan sebagai berikut:
Apakah pernah saudara berwirausaha Apakah usaha saudara sekarang masih aktif Berapa lamakah anda berpengalaman menjadi wirausaha
Apakah  anda  berminat  untuk  mengikuti  kelas  khusus  kewirausahaan  yang  diselenggarakan oleh PT Cakap
Apakah anda bersedia membayar kegaiatan kelas khusus kewirausahaan yang diselenggarakan oleh PT Cakap
Apakah saudara bersedia diuruh memasarkan produk dari PT Cakap Dari  6  (enam)  pertanyaan  yang  diajukan  kepada  responden  maka  hasil  jawaban  pertanyaan tersebut  selanjutnya  ditabulasi.  Hasil  tabulasi  data  selanjutnya  dianalisa  dengan  menggunakan program  SPSS  for  Windows.  Hasil  analisis  data  dengan  menggunakan  program  tersebut  dapat dipaparkan sebagai berikut:
31%  Mahasiswa  Universitas  Warmadewa  pernah  berwirausaha,  dan  69%  belum  pernah berwirausaha.
51% usaha yang ditekuni mahasiswa Universitas Warmadewa masih aktif, dan yang tidak aktif sebanyak 48,8%.
Paling tinggi pengalaman mahasiswa sebagai wirausaha adalah selama 25 bulan atau sebanyak 17,5%.
9,9%  mahasiswa  Universitas  Warmadewa  sangat  berminat  mengikuti  kelas  kushus kewirausahaan  yang  diselenggarakan  oleh  PT  Cakap,  37,3%  menayatakan  berminat,  48,1% menyatakan kurang berminat, dan 4,7% menyatakan tidak berminat.
4,5%  mahasiswa  Universitas  Warmadewa  menyatakan  sangat  setuju  membayar  pelaksanaan kelas khusus yang diselenggarakan oleh PT Cakap, 16,7 % menyatakan setuju, 66,1% menyatakan kurang setuju, dan 12,7% menyatakan tidak setuju.
13%  Mahasiswa  Universitas  Warmadewa  menyatakan  amat  setuju  mengikuti  program  sesi enam  (menjual  produk  dari  PT  Cakap),  43,5%  menyatakan  setuju,  41,3%  menyatakan  ragu-ragu, 2,2% menyatakan tidak bersedia.

## 5.  SIMPULAN
Sebanyak  31%  Mahasiswa  Universitas  Warmadewa  telah  melakukan  wirausaha  atau  telah mempunyai usaha. Sebanyak 51% usaha yang telah ditekuni kebanyakan masih aktif . Sebanyak 37% keinginan  Mahasiswa  Universitas  Warmadewa  untuk  menjadi  wirausaha.Sebanyak  16,7% Mahasiswa Universitas Warmadewa mau membayar jika dilaksanakan kegiatan kelas kewirausahaan di kampus.Sebanyak 41,3% Mahasiswa Universitas Warmadewa mempunyai jiwa/daya juang untuk menjadi seorang wirausaha harus tahan banting dalam kegiatan memasarkan suatu produk, ternyatak masih lemah sebesar menyatakan ragu-ragu.

## DAFTAR PUSTAKA
Ahmad, F. S., Baharun, R., & Rahman, S. H. A. (2013). Interest in entrepreneurship: an exploratory study on engineering and technical students in entrepreneurship education and choosing entrepreneurship as a career. Journal  of  Chemical  Information  and  Modeling , 53 (August),  1–44.  https://doi.org/10.1017/ CBO9781107415324.004
Akmaliah,  Z.,  &  Hisyamuddin,  H.  (2009).  Choice  of  Self-Employment  Intentions  Among  Secondary  School Studens. The Journal of International Social Research , 2 (9), 539–549.
Anonymous. (2012). Strategi Perguruan Tinggi Mewujudkan Entrepreneurial Campus. Retrieved from https:// ristekdikti.go.id/kolom-opini/strategi-perguruan-tinggi-mewujudkan-entrepreneurial-campus/
Darwanto.  (2012).  Peran  Entrepreneurship  Dalam  Mendorong  Pertumbuhan  Ekonomi  Dan  Peningkatan
Wacana Ekonomi (Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Akuntansi), 18 (2) 2019, 97
Kesejahteraan  Masyarakat. Diseminasi  Riset  Terapan  Bidang  Manajemen  &  Bisnis  Tingkat Nasional , 11–24. Retrieved from https://core.ac.uk/download/files/379/11735270.pdf Katz, J., & Gartner, W. (1988). Properties of emerging organizations. Academyof Management Review , 13 (3), 429–441.
Krueger, N., Reilly, M., & Carsrud, A. L. (2000). Competing Modelsof Entrepreneurial Intentions. Journal of Business Venturing , 15 (5/6), 411–532.
Looi,  K. H., &  Khoo-lattimore, C. (2015). Undergraduate  students’  entrepreneurial intention: born or  made? International Journal of Entrepreneurship and Small Business , 26 (1), 1–20. Retrieved from https:// www.researchgate.net/ publication/280722549_International_Journal_of_Entrepreneurship_and_Small_Business
Raguz,  I.  V,  &  Matic,  M.  (2011).  Student’s  Perceptions  and  Intentions  Towards  Entrepreneurship:  The Empirical Finding from The University of Dubrovnik-Croatia. International Journal of Management Cases , 13 (3), 38–49.
Rosmiati, R., Junias, D. T. S., & Munawar, M. (2015). Sikap, Motivasi, Dan Minat Berwirausaha Mahasiswa. Jurnal Manajemen Dan Kewirausahaan (Journal of Management and Entrepreneurship) , 17 (1), 21– 30. https://doi.org/10.9744/jmk.17.1.21-30
Suharyadi, & Purwanto. (2009). Statistika untuk Ekonomi dan Keuangan Modern . Jakarta: Salemba Empat.
Suryana. (2013). Kewirausahaan: Kiat dan Proses menuju Sukses, Edisi 4 . Jakarta: Salemba Empat.