Owner: Riset & Jurnal Akuntansi e –ISSN  : 2548-9224 | p–ISSN  : 2548-7507 Volume 7 Nomor 1, Januari 2023 DOI : https://doi.org/10.33395/owner.v7i1.1247

## Analisis Transparansi dan Akuntabilitas Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah SMAN 7 Merangin Tahun 2021
Mimi Sintia Nodera 1 , Ratih Kusumastuti 2* , Salman Jumaili 3
1,2,3) Universitas Jambi *Corresponding Author ratihkusumastuti@unja.ac.id *Corresponding Author Diajukan : 25 Oktober 2022 Disetujui : 7 Nopember 2022
Dipublikasi : 14 Januari 2023

## ABSTRACT
This  study  aims  to  examine  the  effect  of  transparency  and  accountability  on  the  management  of school  operational  assistance  funds  at  SMAN  7  Merangin  in  2021.  This  research  is  a  descriptive study  with  quantitative  data  analysis  methods.  This  research  uses  purposive  sampling  technique. Research  data  collection  is  done  by  distributing  questionnaires  to  50  respondents.  Data management  using  SPSS  version  22  software.  The  test  tools  used  in  this  study  were  descriptive statistics  and  multiple  linear  regression  analysis.  The  results  of  this  study  indicate  that:  1) Transparency  and  Accountability  have  a  significant  effect  on  the  management  of  School Operational Assistance (SOA), 2) Transparency has a significant effect on the management of SOA, 3) Accountability has a significant effect on fund management SOA.
Keywords: Transparency, Accountability, Management of School Operational Assistance Funds

## PENDAHULUAN
Pemerintah  telah  mengupayakan  berbagai  macam  dana  yaitu  dana  Bantuan  Operasional Sekolah  (BOS),  dana  alokasi  khusus  dan  dana  lainnya  untuk  sekolah  yang  harus  dikelola  oleh sekolah  demi  meringankan  biaya  pendidikan  masyarakatdalam  melaksanakan  kegiatan operasionalnya,  sekolah  memperoleh  alokasi  dana  dari  pemerintah  untuk  melakukan penyelenggaraaan  pendidikan  kepada  masyarakat.  Dana  tersebut  merupakan  media  untuk menunjang  tujuan  dari  pemerintah  yaitu  meringankan  biayapendidikan  masyarakat.  (Raba,  2018). Oleh  karena  itu,  sekolah  dituntut  untuk  mengelola  dana  sekolah  dengan  baik.  Sekolah  dituntut kemampuannya  untuk  melakukan  perencanaan,  mengalokasikan,  melaksanakan  dan  mengevaluasi serta  mempertanggungjawabkan  pengelolaandana  sekolah  kepada  pihak-pihak  yang  berwenang, berlandaskan  prinsip-prinsip  pengelolaan  keuangan  negara  diantaranya  pengelolaan  dana  sekolah harus  dilakukan  secara  transparan  dan  akuntabel.  Dengan  pengelolaan  dana  yang  transparan  dan akuntabel,  maka  masyarakat  akan  mengetahui  untuk  apa  saja  dana  tersebut  digunakan  dan dibelanjakan,  dengan  demikian  pihak  sekolah  dapat  mempertanggungjawabkan  atas  dana  yang  di berikan oleh pemerintah dalam penyelenggaraan pendidikan. (Krina, 2017)
Prinsip akuntabilitas adalah prinsip pertanggungjawaban publik yang berarti bahwa proses penganggaran  mulai  dari  perencanaan,  penyusunan  dan  pelaksanaan  harus  benar-benar  dapat dilaporkan  dan  dipertanggungjawabkan  kepada  DPRD  dan  masyarakat.  Masyarakat  tidak  hanya
Owner: Riset & Jurnal Akuntansi e –ISSN  : 2548-9224 | p–ISSN  : 2548-7507 Volume 7 Nomor 1, Januari 2023 DOI : https://doi.org/10.33395/owner.v7i1.1247
memiliki  hak  untuk  mengetahui  anggaran  tersebut  tetapi  juga  berhak  untuk  menuntut pertanggungjawaban atas rencana ataupun pelaksanaan anggaran tersebut (Mardiasmo, 2018).
Perspektif  transparansi  mewajibkan  segala  bentuk  pengelolaan  keuangan  bersifat  terbuka atau transparan.  Laporan keuangan yang transparan  menandakan  bahwa pengelolaan dana sekolah dapat dipercaya oleh semua pihak yang berkepentingan. Dana sekolah merupakan tanggung jawab sekolah  dalam  mengelolanya  tetapi  dengan  prinsip  transparansi  dapat  mengetahui  apa  yang  telah dilakukan  sekolah  dengan  dana  tersebut  dan  manfaat  yang  dirasakan.  (Waluyo,  2017).  Dengan adanya  transparansi,  pengelolaan  dana  pun  akan  terkontrol.  Pengelolaan  dana  sekolah  khususnya dana  Bantuan  Operasional  Sekolah  (BOS)  di  SMAN  7  Merangin  diarahkan  untuk  memanfaatkan secara  optimal  segala  kebutuhanuntuk    penunjang  pendidikan  siswa  maupun  tenaga  pengajar  di SMAN  7  Merangin.  SMAN  7  merangin  merupakan  salah  satu  sekolah  menengah  atas  yang menerima dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) yang ada di kabupaten Merangin. Sekolah ini dinilai  sebagai  sekolah  yang  kurang  diminati  oleh  masyarakat  yang  ditandai  dengan  jumlah  siswa dan siswi di sekolah ini merupakan yang paling sedikit dibandingkan dengan sekolah-sekolah yang lain.Hal ini dikarenakan masyarakat melihat dari segi sarana dan prasarana yang terdapat di SMAN 7  Merangin ini kurang memadai  di bandingkan dengan sekolah  lain yang  sama-sama  memperolah bantuan  dana  Bantuan  Operasional  sekolah.  Oleh  sebab  itu,  peneliti  tertarik    meneliti  mengenai pengelolaan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) SMAN 7 Merangin ini kerena jika dana ini dikelola  dengan  baik  dan  jujur  maka  hasil  pembangunan  akan  terlihat  lebih  jelas  dan  juga sebaliknya.
Tujuan  dari  pemberian  dana  Bantuan  Operasional  Sekolah  (BOS)  Di  SMAN  7  Merangin adalah  untuk  meningkatkan  kualitas  pendidikan  siswa  agar  mampu  bersaing  dengan  sekolah  lain serta bisa  menjadi  salah  satu sekolah  favorit di Kabupaten Merangin dengan memberikan bantuan dalam kegiatan operasionalnya.
Secara garis besar padatahun 2020/2021 Alokasi Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di SMAN 7 Merangin belum terealisasi. Alokasi Dana tersebut digunakan untukmemenuhi berbagai kebutuhan  sekolah  seperti  menyediakan  alat  belajar  mengajar,  membayar  tenaga  pendidik, memfasilitasi  segala  bentuk  kegiatan  ekstrakulikuler,  mengembangkan  perpustakaan,  dan  lain sebagainya. Namun kenyataannya tidak demikian. Pada realita di lapangan, sekolah cenderung tidak transparan  dan  akuntabel  dalam  mengelola  dana.  Hal  tersebut  ditunjukkan  denganadanya pengaduan  yang  dilakukan  oleh  masyarakat  terkait  dengan  pengelolaan  dana.  Beberapa  program dari dana BOS ini tidak berjalan sesuai RKAS karena dalam pengelolaan dana Bantuan Operasional Sekolah  ini  tidak  transparan  dan  akuntabel  serta  belum  bisa  menunjang  segala  kebutuhan  belajar mengajar secara efektif.
Penelitian  terdahulu  yang  menjadi  rujukan  pada  penelitian  ini  yaitu  penelitian  yang dilakukan  oleh  (Victoria,  2019)  dengan  judul  “  Analisis  Pengelolaan  Dana  Bantuan  Operasional Sekolah (BOS) terhadap Akuntabilitas dan Transparansi Pelaporan Keuangan di SMAN 21 Gowa’’. Hasil  penelitiannya  menunjukan  bahwa  pengelolaan  dana  Bantuan  Operasional  Sekolah  (BOS)  di SMPN  2  Gombong  dilihat  dari  prosedur,  penggunaan,  dan  sasaran  dana  Bantuan  Operasional Sekolah (BOS) telah terkelola dengan efektif sesuai dengan juknis tahun 2015. Pada penelitian ini terdapat  perbedaan  yaitu  penelitian  terdahulu  menggunakan  analisis  deskriptif  kualitatif  sedangan penelitian  ini  menggunakan  analisis  deskriptif  kuantitatif.  Selain  itu,  terdapat  perbedaan  pada subjek  penelitian,  pada  penelitian  terdahulu  subjek  penelitiannya  dilakukan  pada  tingkat  SMP, sedangkan subjek pada penelitian ini dilakukan pada tingkat SMA.
Berdasarkan  latar  belakang  dan  fenomena  masalah  di  atas  menjelaskan  bahwa  masih banyak  instansi pemerintahan khususnya sekolah di Indonesia belum bisa mengelola dana sekolah secara  transparan  dan  akuntabel.  Maka  penulis  tertarik  untuk  melakukan  penelitian  dengan  judul
Owner: Riset & Jurnal Akuntansi e –ISSN  : 2548-9224 | p–ISSN  : 2548-7507 Volume 7 Nomor 1, Januari 2023 DOI : https://doi.org/10.33395/owner.v7i1.1247
“Analisis  Transparansi  dan  Akuntabilitas  Pada  Pengelolaan  Dana  Bantuan  Operasional    Sekolah SMAN 7 Merangin Tahun 2021“.

## STUDILITERATUR
Pada  penelitian  ini  terdapat  beberapa  penelitian  terdahulu  mengenai  Transparansi  dan Akuntabilitas  Pengelolaan  dana  Bantuan  Operasional  Sekolah  (BOS)  di  antaranya  penelitian  yang dilakukan oleh (Jayantri, 2018) melakukan penelitian terkait Analisis Transparansi danAkuntabilitas Pengelolaan  Dana  BOS  SMPN  1  Purworejo.  Penelitian  ini  menunjukan  hasil  bahwa  Performa pengelolaan dana BOS dan fasilitas terkait dana BOS di kedua sekolah belum berjalan terlalu baik. Asas akuntabilitas dan transparansi sudah dilaksanakan dengan cukup baik oleh kedua sekolah.
Hasil  penelitian  yang  dilakukan  oleh  (Arti,  2020).  terkait  dengan  Pengaruh  Tingkat Pendidikan  Pengelolaan  keungan,  Pengendalian  Intern  Akuntansi  dan  Transparansi  Terhadap Efektifitas  Pengelolaan  Keuangan  Sekolah.  Penelitian  ini  mengungkapkan  hasil  bahwa  tingkat pendidikan  pengelolaan  keuanga,  pengendalian  intern  akuntansi,  penerapan  prinsip  akuntansi,  dan akuntabilitas  berpengaruh  positif  dan  signifikan  secara  parsial  terhadap  efektivitas  pengelolaan keuangan  sekolahpada  SMA/SMK  Negeri  Kabupaten  Buleleng.Pengelolaan  dana  Bantuan Operasional  Sekolah  (BOS)  harus  memiliki  prinsip  keadilan,  efisiensi,  transparansi,  dan akuntabilitas  supaya  pengelolaan  dana  Bantuan  Operasional  Sekolah  (BOS)  lebih  transparan  dan akuntabel.
Gambar 1. Model Penelitian Sumber: Data Penelitian 2022

## METODE
Jenis  penelitian  ini  adalah  penelitian  deskriptif  menggunakan  pendekatan  kuantitatif. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskripdtif. Penelitian kuantitatif, yaitu  penelitian  dengan  memperoleh  data  yang  berbentuk  angka  atau  data  kualitatif  yang diangkakan (Sugiyono, 2019).
Dalam  penelitian  ini,  sumber  data  yang  digunakan  oleh  peneliti  adalah  data  primer.  Data primer  adalah  data  yang  secara  langsung  diperoleh  dari  sumbernya.  Peneliti  akan  mengumpulkan data  primer  dengan  mendatangi  langsung  SMAN  7  Merangin.  Data  yang  dibutuhkan oleh peneliti adalah  data  tentang  pengelolaan  dana  sekolah  di  SMAN  7  Merangin    dan  data  transparansi  dan akuntabilitas pengelolaan dana sekolah di SMAN 7 Merangin.
Objek  dalam  penelitian  ini  adalah  Pengelolaan  Dana  Bantuan  Operasional  Sekolah  di SMAN  7  Merangin.Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  seluruhstaf  SMAN  7  Merangin  dan  wali
Transparansi (X 1 ) Akuntabilitas (X 2 ) Pengelolaan dana Bantuan Operasional Sekolah (Y)
Owner: Riset & Jurnal Akuntansi e –ISSN  : 2548-9224 | p–ISSN  : 2548-7507 Volume 7 Nomor 1, Januari 2023 DOI : https://doi.org/10.33395/owner.v7i1.1247
murid  terdiri  dari  penyebaran  kuesioner  dilakukan  pada  seluruh  populasi  sehingga  sampel  pada penelitian ini berjumlah 50 orang.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh staff SMAN 7 Merangin dan wali murid terdiri dari  penyebaran  kuesioner  dilakukan  pada  seluruh  populasi  sehingga  sampel  pada  penelitian  ini berjumlah 50 orang. Sampel yang dipilih pada penelitian ini meliputi kepala sekolah , Wakil kepala sekolah  2  orang,  Bendahara  1  Orang,Guru  kelas  9  orang,  Guru  honorer  3  orang,  Ketua  komite  1 orang,  Kepala  TU  1  orang,  Staff  TU  3  orang,  Pelayan  sekolah  2  orang,  dan  orang    tua  murid  27 orang.
Metode  pengumpulan  data  pada  penelitian  ini  menggunakan  kuesioner  dan  dokumentasi. Kuisioner  yang  digunakan  peneliti  menggunakan  skala likert. Terdapat  22  pertanyaan  yang bertujuan  untuk  memperoleh  data  tentang  transparansi  dan  akuntabilitas  pengelolaan  dana. Pemilihan responden ditentukan berdasarkan pertimbangan bahwa pihak-pihak tersebut merupakan pihak  yang  terlibat  dalam  pengelolaan  dana  sekolah.  Penelitian  ini  memiliki  tiga  variabel  yaitu Transparansi  (X 1 )  dan  Akuntabilitas  (X 2 )  sebagai  variabel  independent  serta  Pengelolaan  dana Bantuan Operasional Sekolah (Y) sebagai variabel dependent.

## HASIL
Instrumen  penlitian  yang  valid  akan  memberikan  data  yang  tingkat  akurasi  dan  reliabel yang tinggi. . Uji validitas instrumen dilakukan pada setiap butir pernyataan yang di uji validitasnya. Dengan  kriteria  yang  dikemukanan  oleh  (Siregar,  2018).    yaitu  pada  saat  hasil  r  hitung  kita bandingkan dengan r tabel dengan sig 5%. Jika r tabel < r hitung maka valid, sebaliknya jika r tabel > r hitung maka tidak valid.
Uji  validitas  pada  variabel  pengelolaan  Transparansi  (X1),    Akuntabilitas  (X2),  terhadap dana Bantuan Operasional Sekolah (Y), menggunakan perhitungan SPSS versi 22.
Tabel 1. Hasil Uji Validitas Variabel Butir Pernyataan r hitung r tabel Keterangan Transparansi (X1) Pernyataan 1 0,638 0,242 Valid Pernyataan 2 0,603 0,242 Valid Pernyataan 3 0,637 0,242 Valid Pernyataan 4 0,772 0,242 Valid Pernyataan 5 0,525 0,242 Valid Pernyataan 6 0,613 0,242 Valid Akuntabilitas (X2) Pernyataan 1 0,391 0,242 Valid Pernyataan 2 0,588 0,242 Valid Pernyataan 3 0,685 0,242 Valid Pernyataan 4 0,560 0,242 Valid Pernyataan 5 0,667 0,242 Valid Pernyataan 6 0,609 0,242 Valid Pernyataan 7 0,502 0,242 Valid Pernyataan 8 0,462 0,242 Valid
Owner: Riset & Jurnal Akuntansi e –ISSN  : 2548-9224 | p–ISSN  : 2548-7507 Volume 7 Nomor 1, Januari 2023 DOI : https://doi.org/10.33395/owner.v7i1.1247
Pernyataan 9 0,483 0,242 Valid Pengelolaan Dana BOS (Y) Pernyataan 1 0,596 0,242 Valid Pernyataan 2 0,636 0,242 Valid Pernyataan 3 0,718 0,242 Valid Pernyataan 4 0,729 0,242 Valid Pernyataan 5 0,695 0,242 Valid Pernyataan 6 0,647 0,242 Valid Pernyataan 7 0,768 0,242 Valid Pernyataan 8 0,726 0,242 Valid Pernyataan 9 0,629 0,242 Valid Pernyataan 10 0,500 0,242 Valid Pernyataan 11 0,471 0,242 Valid Pernyataan 12 0,385 0,242 Valid Pernyataan 13 0,329 0,242 Valid Sumber tabel: Diolah oleh peneliti
Dari  tabel  di  atas,  terlihat  bahwa  nilai  r  hitung  setiap  item  masing-masing  variabel  lebih besar dari nilai rtabel atau r hitung > r tabel dengan jumlah (n) sebesar 48 hasilnya adalah sebesar 0,242, maka dapat disimpulkan bahwa setiap item pernyataan dinyatakan valid. Hal ini dikarenakan setiap item pernyataan dari kuesioner telah sesuai dengan ketentuan jika  nilai rhitunglebih besar dari nilai rtabel maka dapat dikatakan valid.
Uji  Reabilitas  pada  variabel  pengelolaan  Transparansi  (X1),    Akuntabilitas  (X2),  terhadap dana Bantuan  Operasional Sekolah (Y), menggunakan perhitungan SPSS versi 22.  Berikut  hasil uji reabilitas  yang terdapat pada tabel 2 berikut ini.
Tabel 2 Hasil Uji reliabilitas Variabel Cronbach’sAlpha Batas Reliabilitas Keterangan Transparansi (X1) 0,700 0,60 Reliabel Akuntabilitas (X2) 0,711 0,60 Reliabel Pengelolaan Dana BOS (Y) 0,858 0,60 Reliabel Sumber tabel: Diolah oleh peneliti
Berdasarkan tabel diatas terlihat bahwa masing-masing variabel menunjukkan bahwa nilai Cronbach Alpha (α) lebih besar dari 0,60. Kondisi ini juga memberikan arti bahwa seluruh variabel tersebut adalah reliabel dan dapat digunakan pada analisis selanjutnya.
Owner: Riset & Jurnal Akuntansi e –ISSN  : 2548-9224 | p–ISSN  : 2548-7507 Volume 7 Nomor 1, Januari 2023 DOI : https://doi.org/10.33395/owner.v7i1.1247
Uji normalitas bertujuan untuk menguji apakah dalam model regresi, variabel pengganggu atau  residual  memiliki  distribusi  normal  dengan  kata  lain  uji  normalitas  digunakan  untuk mengetahui  apakah  variabel  yang  digunakan  normal  atau  tidak.  Model  regresi  yang  baik  adalah memiliki distribusi data normal atau mendekati normal (Ghozali, 2018).
Tabel 3 Uji Normalitas One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Unstandardize d Residual N 48 Normal Parameters a,b Mean ,0000000 Std. Deviation 3,64740873 Most Extreme Differences Absolute ,064 Positive ,064 Negative -,063 Kolmogorov-Smirnov Z ,442 Asymp. Sig. (2-tailed) ,990 a. Test distribution is Normal.
b. Calculated from data.
Sumber tabel: Diolah oleh peneliti
Dapat disimpulkan bahwa data berdistribusi normal berdasarkan hasil uji normalitas sebesar 0,990 lebih besar dari 0,05 bila dilakukan dengan menggunakan uji Kolmogorov-Smirnov.
Uji  multikolinearitas  di  uji  melalui tolerance  value dan Variance  Inflantion  Factor (VIF) serta  besaran  korelasi  antar  variabel  independen.  Nilai  dari  VIF  adalah  10  dan  nilai toleran  value adalah  0,1.  Jika  nilai  VIF  kurang  dari  10  atau  nilai toleran  value lebih  dari  0,1  maka  dinyatakan tidak terjadi multikolinearitas, dan sebaliknya jika nilai VIF lebih dari 10 dan nilai tolerance value kurang dari  0,1  maka  dinyatakan  terjadi  multikolinearitas  (Muhammad,  2019).  Untuk  meliihat  uji multikolinearitas dapat dilihat pada tabel berikut ini.
Tabel 4 Hasil Uji MultikolinearitasCoefficients a Model Collinearity Statistics Tolerance VIF 1 (Constant) TRANPARANSI ,625 1,600 AKUNTABILITAS ,625 1,600 a. DependentVariable: PENGELOLAAN DANA BOS
Sumber tabel: Diolah oleh peneliti
Data tabel diatas menunjukkan bahwa nilai tolerance transparansi adalah 0,625 > 0,10 dengan nilai VIF  1,600  <  10,00,  toleransi  akuntabilitas  0,621  >  0,10  dengan  nilai  VIF  1,600  <  10,00.  Oleh karena itu, dapat dikatakan bahwa gejala multikolinearitas tidak ada.
Dalam  melakukan  uji  heteroskedastisitas  dilakukan  dengan  menganalisi  grafik scatterplot atau dari nilai prediksi variabel terikat. Jika varian dari error suatu pengamatan ke pengamatan lain
Owner: Riset & Jurnal Akuntansi e –ISSN  : 2548-9224 | p–ISSN  : 2548-7507 Volume 7 Nomor 1, Januari 2023 DOI : https://doi.org/10.33395/owner.v7i1.1247
terjadi  ketidaksamaan  maka  dapat  dinyatakan  terjadi  heterokedastisitas.    (Milles,  2018).  Uji Heteroskedastisitas ditampilkan pada Gambar 2 di bawah ini.
Gambar 2. Uji Heterokedastisitas Sumber gambar: Diolah oleh peneliti
Titik-titik  menyebar  di  atas  dan  di  bawah  angka  0  pada  sumbu  Y  yang  menunjukkan  tidak terjadi  heteroskedastisitas,  dan  diagram  scatterplot  di  atas  menunjukkan  bahwa  data  tidak terdistribusi secara acak dan tidak membentuk pola tertentu.
Penelitian  ini  menggunakan  Analisis  Regresi  Linear  Berganda  yang  bertujuan  untuk  melihat pengaruh  Transparansi dan Akuntabilitas terhadap pengelolaan dana Bantuan Operasional Sekolah. Pengujian hipotesis secara simultan (keseluruhan) dengan uji F menunjukkan apakah variabel bebas secara  keseluruhan  atau  bersama-sama  mempunyai  pengaruh  terhadap  variabel  tak  bebas.  Untuk melihat hasil uji F dapat dilihat pada tabel dibawah ini :
Tabel 5 Hasil Uji FANOVA b Model Sum of Squares  Df  Mean Square F Sig. 1  Regression 1847,544  2 923,772  66,483  ,000 a Residual 625,269  45 13,895 Total 2472,813  47
a. Predictors: (Constant), AKUNTABILITAS, TRANPARANSI b. Dependent Variable: PENGELOLAAN DANA BOS
Sumber tabel: Diolah oleh peneliti
Berdasarkan  hasil  uji  F  dengan  bantuan  perhitungan  dari  program SPSS versi  22,  akan terlihat  bahwa  dalam  uji  F  statistik  ini  terlihat  bahwa  signifikasi  sebesar  0,000  kurang  dari  0,05 yaitu  0,000  <  0,05.  Sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  transparansi  dan  akuntabilitas  secara bersama  –  sama  berpengaruh  signifikan  terhadap  pengelolaan  dana  BOS  dengan  kata  lain  H 1 diterima.
Owner: Riset & Jurnal Akuntansi e –ISSN  : 2548-9224 | p–ISSN  : 2548-7507 Volume 7 Nomor 1, Januari 2023 DOI : https://doi.org/10.33395/owner.v7i1.1247
Uji  parsial  (t)  menggunakan  ketentuan jika  nilai  t  hitung  besar  dari  t  tabel  maka  ada pengaruh variabel bebas (X) terhadap variabel terikat (Y) maka dapat dinyatakan hipotesis diterima. Sebaliknya jika nilai t hitung kecil dari t tabel maka tidak ada pengaruh variabel bebas (X) terhadap variabel terikat (Y) maka dapat dinyatakan hipotesis di tolak. Untuk melihat hasil uji parsial dapat dilihat pada tabel di bawah ini:
Tabel 6 Hasil Uji t Coefficients a
Model Unstandardized Coefficients
Standardized
Coefficients T Sig. B Std. Error Beta 1  (Constant) ,303 4,614 ,066  ,948 TRANPARANSI 1,195 ,212 ,534  5,634  ,000 AKUNTABILITAS ,657 ,146 ,427  4,504  ,000
a. Dependent Variable: PENGELOLAAN DANA BOS
Sumber tabel: Diolah oleh peneliti
Pada  tabel  diatas  dapat  dilihat  nilai  t hiung masing-masing  variabel  nilai  tersebut  kemudian dibandingkan  dengan  nilai  t tabel .  Hasil  pengujian  hipotesis  kedua  (H 2 )  yang  menyebut  tranparansi berpengaruh  terhadap  pengelolaan  dana  bos  dilihat  dari  hasil  perhitungan  nilai  t hitung 5,634  >  t tabel 1,679 Hasil pengujian ini mengintrepretasikan bahwa variabel transparansi berpengaruh positif dan signifikan terhadap pengelolaan dana bos pada taraf siginifikansi 5% dengan kata lain H 2 diterima. Hasil  pengujian  hipotesis  ketiga  (H 3 )  yang  menyebutkan  bahwa  akuntabilitas  berpengaruh terhadap  pengelolaan  dana  bos  dilihat  dari  hasil  perhitungan  nilai  t hitung 4,504  >  t tabel 1,679  hasil pengujian  ini  menginterpretasikan  bahwa  variabel  akuntabilitas  berpengaruh  positif  dan  signifikan terhadap pengelolaan dana bos pada taraf signifikansi 5% dengan kata lain H 3 diterima.
Koefisien  determinasi  bertujuan  untuk  mengukur  seberapa  jauh  kemampuan  model  dalam menerangkan  variasi  variabel  dependen.  Nilai  koefisien  determinasi  adalah  0  dan  1.  Jika  nilai  R² kecil  maka  dapat  dinyatakan  bahwa  kemampuan  variabel-variabel  dependen  sangat  terbatas.  Nilai yang  mendekati  1  berarti  variabel-variabel  independen  dapat  memberikan  informasi  lebih  lengkap yang  dibutuhkan  untuk  memprediksi  variabel  dependen  (Uma,  2019) Hasil  pengujian  koefisien determinasi dapat dilihat pada tabel 4.9 berikut:
Tabel 7 Hasil Uji Koefisien DeterminasiModel Summary b
Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate Durbin- Watson 1 ,864 a ,747 ,736 3,72758 1,643
a. Predictors: (Constant), AKUNTABILITAS, TRANPARANSI
b. Dependent Variable: PENGELOLAAN DANA BOS
Sumber tabel: Diolah oleh peneliti
Dari tabel diatas diperoleh nilai Adjusted R Square sebesar 0,736 = 73,6%. Hal ini berarti 73,6%  variabel  Independent  (transparansi  dan  akuntabilitas)  mampu  mempengaruhi  variabel dependent (pengelolaan dana BOS) sebesar 73,6% dan sisanya 26,4 dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak termasuk dalam penelitian.
Owner: Riset & Jurnal Akuntansi e –ISSN  : 2548-9224 | p–ISSN  : 2548-7507 Volume 7 Nomor 1, Januari 2023 DOI : https://doi.org/10.33395/owner.v7i1.1247

## PEMBAHASAN
Penelitian  ini  dilakukan  untuk  menguji  transparansi  dan  akuntabilitas  terhadap  pengelolaan  dana Bantuan  Operasional  Sekolah  (BOS)  pada  SMAN  7  Merangin.  Pada  penelitian  ini  terdapat  3 hipotesis  yang  diuji.  Hipotesis  pertama  pada  penelitian  ini  menguji  pengaruh  transparansi  dan akuntabilitas secara simultan terhadap pengelolaan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS).
Hipotesis  kedua  pada  penelitian  ini  menguji  pengaruh  transparansi  secara  parsial  terhadap pengelolaan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS). Hipotesis ketiga pada penelitian ini menguji pengaruh  akuntabilitas  secara  parsial  terhadap  pengelolaan  dana  Bantuan  Operasional  Sekolah (BOS). Berdasarkan hasil penelitian maka dapat dijabarkan pemmbahasan sebagai berikut:
Hasil pengolahan data yang diperoleh dari kuesioner untuk mendapatkan informasi mengenai pengelolaan  dana  Bantuan  Operasional  Sekolah  pada  SMAN  7  Merangin  menyatakan bahwatransparansi  dan  akuntabilitas  memiliki  peran  penting  dalam  mengelola  dana  bantuan operasional  sekolah.Pengujian  yang  dilakukan  pada  penelitian  ini  menunjukkan  hasil  bahwa transparansi  dan  akuntabilitas  secara  simultan  berpengaruh  terhadap  pengelolaan  dana  Bantuan Operasional  Sekolah  (BOS)  dengan  kata  lain  H1penelitian  ini  diterima.  Berdasarkan  hasil  uji  F maka  diperoleh  hasil  variabel  dependen  pengelolaan  dana  BOS  (Y)  secara  simultan  memiliki pengaruh yang signifikan terhadap variabel Transparansi (X1) dan Akuntabilitas (X2) yang disebut dengan  variabelindependen.  Terlihat  bahwa  dalam  uji  F  statistik  ini  terlihat  bahwa  signifikasi sebesar 0,000 kurang dari 0,05 yaitu 0,000 < 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa transparansi dan akuntabilitas secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap pengelolaan dana BOS di SMAN 7 Merangin.Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh (Munandar, 2018)  yang  menyatakan  bahwa  karakteristik  transparansi  dan  akuntabilitas  secara  simultan berpengaruh  terhadap  pengelolaan  keuangan  sekolah  yang  berarti  jika  transparansi  dan akuntabilitas diterapkan di sekolah sebagai pedoman dalam melakukan pengelolaan dana Bantuan Operasional Sekolah maka dapat dikatakan bahwa sekolah tersebut transparan dan akuntabel.
Secara  parsial  transparansi  memiliki  pengaruh  pada  pengelolaan  dana  Bantuan  Operasional Sekolah  pada  SMAN  7  Merangin  data  tersebut  diperoleh  dari  kuesioner  yang  dibagikan  kepada responden.  Transparan  memiliki  peran  penting  dalam  mengelola  dana  sekolah  khususnya  dana Bantuan  Operasional  Sekolah  (BOS)  agar  memperoleh  kepercayaan  dari  masyarakat.  SMAN  7 Merangin  dapat  dikatakan  transparan  dalam  mengelola  keungan  sekolah.  Hal  ini  dibuktikan  pada pengujian yang dilakukan pada penelitian ini menunjukkan hasil bahwa transparansi secara parsial berpengaruh  terhadap  pengelolaan  dana  Bantuan  Operasional  Sekolah  (BOS)  dengan  kata  lain H 2 penelitian ini diterima.Berdasarkan hasil dari pengolahan datapada  penelitian ini  maka diperoleh nilai koefisien regresi sebesar  5,634 dengan signifikansi sebesar 0,000 dimana nilai ini signifikan pada tingkat signifikansi 0,05 karena nilai tersebut lebih kecil atau kurang dari 0,05. Oleh karena itu dapat  disimpulkan  bahwa  transparansi  (X1)    Hasil  pengujian  ini  mengintrepretasikan  bahwa variabel  transparansi  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  pengelolaan  dana  bos  pada  taraf siginifikansi  5%  dengan  kata  lain  H 2 yang  menyatakan  bahwa  Transparansi  berpengaruh  secara signifikan  terhadap  pengelolaan  dana  BOS    di  SMAN  7  Merangin  diterima.Hasil  penelitian  ini sejalan  dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  (Ismi,  2019)  yang  menyatakan  bahwa  transparansi berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap pengelolaan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS)  artinya  transparansi  yang  diterapkan  secara  efektif  pada  pengelolaan  dana  BOS  akan menciptakan  pengelolaan  dana  Bantuan  Operasional  Sekolah  (BOS)  yang  berjalan  sesuai  dengan ketentuan-ketentuan yang ditetapkan oleh pemerintah.
Pengujian yang dilakukan pada penelitian ini menunjukkan hasil bahwa akuntabilitas berpengaruh terhadap  pengelolaan  dana  Bantuan  Operasional  Sekolah  (BOS) dengan kata  lain  H3penelitian  ini diterima.Berdasarkan  hasil  dari  penelitian  maka  diperoleh  nilai  koefisien  regresi  sebesar    4,504
Owner: Riset & Jurnal Akuntansi e –ISSN  : 2548-9224 | p–ISSN  : 2548-7507 Volume 7 Nomor 1, Januari 2023 DOI : https://doi.org/10.33395/owner.v7i1.1247
dengan signifikansi sebesar 0,000 dimana nilai ini signifikan pada tingkat signifikansi 0,05 karena nilai  tersebut  lebih  kecil  atau  kurang  dari  0,05.  Oleh  karena  itu  dapat  disimpulkan  bahwa Akuntabilitas  (X2)    Hasil  pengujian  ini  mengintrepretasikan  bahwa  variabel  transparansi berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  pengelolaan  dana  bos  pada  taraf  siginifikansi  5% dengan kata lain H 3 yang menyatakan bahwa Akuntabilitas berpengaruh secara signifikan terhadap pengelolaan  dana  BOS    di  SMAN  7  Merangin  diterima.Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan penelitian  yang  dilakukan  oleh  Sutrisna  (2017)  yang  menunjukan  bahwa  tingkat  akuntabilitas pengelolaan keuangan sekolah berpengaruh positif dan signifikan secara parsial terhadap efektivitas pengelolaan  keuangan  sekolah.  Artinya  semakin  baik  akuntabilitas  yang  diterapkan  sekolah  maka semakin baik pula pengelolaan dana sekolah khususnya dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS).
Berdasarkan uji parsial transparansi memiliki pengaruh yang lebih besar dibandingkan dengan akuntabilitas  dimana  transparansi  memiliki  nilai  t  hitung  sebesar  5,634  sedangkan  akuntabilitas memiliki  nilai  t  hitung  sebesar  4,504.Berdasarkan  uji  koefisien  determinasi  diperoleh  nilai Adjusted  R  Square  sebesar  0,736  =  73,6%.  Hal  ini  berarti  73,6%  variabel  Independent (transparansi  dan  akuntabilitas)  mampu  mempengaruhi  variabel  dependent  (pengelolaan  dana BOS)  sebesar  73,6%  dan  sisanya  26,4  dipengaruhi  oleh  variabel  lain  yang  tidak  termasuk  dalam penelitian.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pembahasan  yang  telah  dijelaskan  diatas  maka  dapat disimpulkan    bahwa  Transparansi  dan  Akuntabilitassecara  simultan  berpengaruh  signifikan terhadap pengelolaan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di SMAN 7 Merangin. Tranparansi secara  parsial  berpengaruh  signifikan  terhadap  pengelolaan  dana  BOS  di  SMAN  7  Merangin. Akuntabilitas  secara  parsial  berpengaruh  signifikan  terhadap  pengelolaan  dana  BOS  di  SMAN  7 Merangin.

## REFERENSI
Arti, T. (2020). Analisis Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Terhadap Akuntabilitas Dan Transparansi Pelaporan Pertanggungjawaban Keuangan di SMAN 21 Gowa Tahun 2020. Skripsi , 167. Ghozali. (2018). Metode Pengumpulan Data. Semarang: Indonesia Press. Ismi, K. S. (2019). Analisis Transparansi dan Akuntabilitas Pengelolaan Dana Sekolah Di SMK 1 Yogyakarta. Skripsi , 197.
Jayantri, M. (2018). Analisis Transparansi dan Akuntabilitas Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah SMPN 1 Purworejo Tahun 2018. Skripsi , 148. Krina, L. L. (2017). Indikator Dan Alar Ukur Prinsip Akuntansi dan Transparansi . Jakarta: Salemba Empat. Mardiasmo. (2018). Akuntansi sektor publik. Yogyakarta: Andi Offset . Milles, H. (2018). Analisis Data Kuantitatif. Bandung: Alfabeta. Muhammad. (2019). Hipotesis penelitian . Jakarta: Grafindo Persada. Munandar, S. (2018). Analisis Kebijakan Penggunaan Dana Bantuan Operasional Sekolah di Kecamatan Tembesi Batanghari 2018. Skripsi , 144. Raba. (2018). Akuntabilitas Konsep dan Implementasi. Malang: Arruz Media. Siregar, S. (2018). Statistika Deskriptif Untuk Penelitian Dilengkapi Perhitungan SPSS . Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif. Bandung: Alfabeta .
Owner: Riset & Jurnal Akuntansi e –ISSN  : 2548-9224 | p–ISSN  : 2548-7507 Volume 7 Nomor 1, Januari 2023 DOI : https://doi.org/10.33395/owner.v7i1.1247
Uma, S. (2019). Operasional Variabel Metodologi Penelitian Untuk bisnis . Jakarta: Salamba Empat.
Victoria, T. (2019). Transparansi Dan Akuntabilitas Pengelolaan Dana Pendidikan di SMK Muhammadiyah Prambanan. Skripsi , 183. Waluyo. (2017). Manajemen Pemerintahan dan Publik . Jakarta : Salemba Empat.