## THE INFLUENCE OF SOCIAL ENVIRONMENT, POCKET MONEY, SELF- CONTROL AND LIFESTYLE ON SAVING BEHAVIOR OF STUDENTS UNIVERITAS MUHAMMADIYAH SIDOARJO

## PENGARUH LINGKUNGAN SOSIAL, UANG SAKU, KONTROL DIRI DAN GAYA HIDUP TERHADAP PERILAKU MENABUNG MAHASISWA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SIDOARJO
Mochammad Rendy Pamungkas 1 , Sriyono 2 , Wisnu Panggah Setiyono 3 Universitas Muhammadiyah Sidoarjo 1,2,3 masyendy@gmail.com 1 , sriyono@umsida.ac.id 2 , wisnu.setiyono@umsida.ac.id 3

## ABSTRACT
Saving is the most appropriate way to face the uncertainties of life's journey. Savings can be considered a savior when the economy is unstable. Good saving behavior is required to have adequate savings. This study aims to determine whether social environment, allowance, self-control, and lifestyle influence the saving behavior of students at Muhammadiyah University of Sidoarjo. This research employs a quantitative method. The population in this study is 11,631 and the sample size is 100 respondents. Random sampling technique is used for sample selection. The data used are primary and secondary data collected through questionnaire distributed via Google Forms. Based on the data analysis results, it is found that the social environment,  allowance,  self-control,  and  lifestyle  collectively  have  a  positive  and  significant  effect  on saving  behavior.  Social  environment  positively  and  significantly  affects  saving  behavior,  allowance positively and significantly affects saving behavior, self-control positively and significantly affects saving behavior, and lifestyle positively and significantly affects saving behavior.
Keyword: Social Environment, Pocket Money, Self-Control, Lifestyle, Saving Behavior

## ABSTRAK
Menabung  merupakan  cara  yang  paling  tepat  untunk  menghadapi  perjalanan  kehidupan  yang  penuh ketidakpastian ini . Tabungan bisa dianggap sebagai penyelamat saat kondisi ekonomi sedang tidak stabil. Untuk  memiliki  tabungan  yang  memadai,  dibutuhkan  perilaku  menabung  yang  baik.  Penelitian  ini bertujuan untuk mengetahui apakah lingkugan sosial, uang saku, control diri dan gaya hidup berpengaruh terhadap perilaku menabung mahasiswa Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi pada penelitian ini yaitu 11.631 dan sampel berjumlah 100 responden. Teknik pengambilan sampel menggunakan random sampling acak. Jenis data yang digunakan yaitu primer dan sekunder dengan menyebar kusioner melalui google form. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa lingkungan sosial, uang saku, kontrol diri dan gaya hidup secara simultan berpengaruh positif dan signifikan  terhadap  perilaku  menabung,  lingkungan  sosial  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap perilaku menabung, uang saku berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku  menabung, kontrol diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku menabung, gaya hidup berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku menabung.
Kata Kunci: Lingkungan Sosial, Uang Saku, Kontrol Diri, Gaya Hidup, Perilaku Menabung
PENDAHULUAN
Hidup  di  era  perkembangan globalisasi
membuat masyarakat terutama  mahasiswa  harus  siap  dengan segala  tantangan  yang  berdatangan terutama tantangan dalam segi ekonomi sehingga  mengharuskan  mahasiswa mencari  sebuah  solusi  agar  roda kehidupanya terutama berkaitan dengan keuangan  bisa  terkelola  dengan  baik. Salah satu yang perlu dilakukan
mahasiswa  adalah  dengan  mengelola keuangannya  dengan  baik,  karena dengan cara inilah secara tidak langsung mahasiswa berusaha memperbaiki keuangannya. Kebermanfaatan pengelolaan keuangan seperti menabung yang baik dan benar serta diiringi dengan kemauan  yang  kuat  akan  menghasilkan kelayakan  ekonomi  dimasa  kini  dan dimasa yang akan datang.
Menurut [1] Mahasiswa merupakan unsur komponen bagian dari masyarkat  yang  ikut  serta  dalam membangun dan meningkatkan perekonomian  disuatu  negara  dengan menggunakan  kemampuan  meneruskan aspirasi dari masyarakat dengan
kecerdasan  nalar  kritis  dan  analisisnya. Menabung  secara  umum  diartikan sebagai  kegiatan  menyisihkan  serta menyimpan  uang  baik  disimpan  secara pribadi  maupun  disimpan  di  bank konvensional. Menabung memiliki beberapa manfaat seperti mengantisipasi kebutuhan  yang  datang  secara  tidak terduga,  mempersiapkan  kebutuhan yang telah di rancang, arus kas keuangan lebih sehat serta mewujudukan kesejahteraan  keuangan.  Menurut  [2] Perilaku  menabung  adalah  suatu kebiasaan atau tindakan yang melibatkan pengumpulan  uang  atau  aset  untuk digunakan  di  masa  depan  dengan menerapkan secara rutin dapat memberikan  dampak  positif  pada kehidupan seseorang. Perilaku menabung  pada  mahasiswa  dapat dipengaruhi  oleh  beberapa  faktor  yaitu lingkungan  sosial,  uang  saku,  kontrol diri dan gaya hidup.
Perilaku  menabung  dalam  suata negara  yang  sedang  berkembang sangatlah penting karena dapat mempengaruhi  pertumbuhan  ekonomi negara  terutama  Indonesia.  Betapa pentingnya menabung sehingga presiden membuat Keputusan Presiden (Keppres) Nomor  26  tahun  2019  tentang  Hari Indonesia  Menabung  yang  di  peringati setiap  tanggal  20  agustus.  Dengan kemunculan  Keppres  tersebut  adalah sebagai  bentuk  kampanye  pemerintah untuk  mengedukasi  tentang  keuangan pada  masyarakat  bahwa  pentingnya membiasakan  menabung  sejak  dini. Untuk  memahami  perilaku  menabung mahasiswa Universitas Muhammadiyah
Sidoarjo, peneliti menyebarkan
kuesioner  dengan  menggunakan google form secara  online  dan  memperoleh  74 responden.  Hasil  tersebut  kemudian disajikan dalam tabel berikut ini:
Tabel 1. Hasil Survey Perilaku
Menabung Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Sidoarjo No Pernyataan Hasil Observasi Ya Tidak 1   Saya sudah mempunyai buku tabungan di bank 52,7% 47,3% 2   Saya lebih memilih menabung daripada membeli  hal  yang  tidak perlu 58,1% 41,9% 3   Saya rutin menyisihkan uang untuk saya tabung 52,7% 47,3% 4   Saya mengontrol pengeluaran keuangan agar lebih hemat 67,6% 32,4% Berdasarkan data  diatas diperoleh hasil  bahwa  setiap  indikator  pertama sampai keempat di kolom hasil observasi yang menyatakan tidak masih diatas atas 30%,  maka  dengan  hal  tersebut  dapat disimpulkan  bahwa  masih  banyak mahasiswa yang perilaku menabungnya cenderung  masih  kurang  baik.  Untuk mengetahui bagaimana perilaku menabung mahasiswa Universitas Muhammadiyah  Sidoarjo  pada  data tersebut  peneliti  telah  melakukan observasi  dengan  menyebar  kusioner awal  kepada  74  responden  mahasiswa aktif Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. Theory  of  Planned  Behavior menjadi  dasar  penelitian.  Menurut  [3] menjelaskan mengenai TPB menegaskan bahwa sikap seseorang dapat memengaruhi  perilaku  melalui  proses pengambilan keputusan yang direncanakan. Dengan demikian, individu cenderung melakukan tindakan tertentu jika mereka melihatnya sebagai sesuatu  yang  positif,  percaya  bahwa individu  lain  menginginkan  mereka melakukannya,  dan  meyakini  bahwa mereka  memiliki  kemampuan  untuk melakukannya. Oleh karena itu, sebelum bertindak
mempertimbangkan
konsekuensi dari keinginannya sebelum memutuskan  apakah  akan  melakukan tindakan atau tidak.
Peneliti  menggunakan  Theory  of Planned  Behavior  dikarenakan  Theory of  Planned  Behavior  masih  ada hubunganya dengan variabel lingkungan sosial yang merupakan bagian dari salah satu dari 3 elemen yang ada di TPB yaitu Subjective  norm  yang  merupakan persepsi  individu  terhadap  perilaku tertentu  dan  bersumber  dari  anggapan orang lain terhadap perilaku tersebut [4] .  Theory  tersebut  juga  berhubungan dengan  variabel  uang  saku  dikarenakan Teori  ini  menyoroti  bahwa  untuk melakukan  suatu  tindakan,  sangat penting bagi mahasiswa untuk memiliki niat yang kuat untuk melakukan tindakan dalam  hal  mengelola  uang  saku  untuk memenuhi  biaya  hidup  mereka  [5].
Selanjutnya  variabel  kontrol  diri  [6] Theory of Planned Behavior menggambarkan  bahwa  Sikap  terhadap perilaku  adalah  aspek  kunci  yang  perlu diperhatikan  ketika  menguji  norma subjektif dan mengukur persepsi kontrol perilaku  seseorang.  Keterkaitan  TPB dengan  varaibel  gaya  hidup  yaitu  gaya hidup  lebih  mencerminkan  perilaku seseorang  tentang  bagaimana  mereka hidup  mengelola  penggunaan  uang  dan memanfaatkan waktu yang dimiliki [7].
Variabel perilaku menabung juga masih ada  keterkaitanya  dengan  Theory  of Planned Behavior [8] karena kemampuan  perilaku  seseorang  dalam mengatur melibatkan serangkaian aktivitas, termasuk perencanaan, penganggaran, pemeriksaan, pengelolaan,  pengendalian,  pencarian, dan penyimpanan dana keuangan sehari- hari . Faktor pertama yang mempengaruhi perilaku menabung mahasiswa  adalah  lingkungan  sosial, faktor lingkungan adalah segala sesuatu yang ada pada lingkungan alam baik itu
lingkungan  keluarga,  sekolah,  kampus, dan lingkungan masyarakat [9]. Penyataan tersebut selaras dengan yang disampaikan oleh [10] yaitu Secara teori, dampak  dari  lingkungan  sosial  mampu memengaruhi  minat  individu  dalam proses pengambilan keputusan, terutama terkait  dengan  keputusan  menabung. Pengaruh ini bersumber dari lingkungan sosial  yang  melibatkan  masyarakat, keluarga,  dan  lingkungan  kerja.  Ketiga aspek  lingkungan  ini  memiliki  peran penting  dalam  membentuk  keputusan individu  tersebut.  Penelitian  terdahulu yang  dilakukan  oleh  [11]  menujukkan bahwa  lingkungan  tidak  berpengaruh terhadap  minat  menabung  di  bank syariah. Hal itu berbanding terbalik oleh penelitian terdahulu yang dilakukan  [12] Berdasarkan  perhitungan  pada  variabel lingkungan  sosial,  ditemukan  bahwa variabel  ini  memiliki  hubungan  yang positif  dan  signifikan  terhadap  minat menabung  menggunakan  bank  syariah. Penting untuk dicatat bahwa lingkungan sosial  dianggap  sebagai  akses  sumber informasi dalam konteks ini.
Faktor kedua yang diduga berpengaruh terhadap perilaku menabung  mahasiswa  yaitu  uang  saku. Menurut  [13]  Uang  saku  adalah sejumlah  uang  yang  diterima  seseorang dalam jangka waktu tertentu. Mahasiswa yang menempuh pendidikan di Universitas  Muhammadiyah  Sidoarjo terutama  kelas  pagi  adalah  Mahasiswa yang belum bekerja sehingga pendapatan uang saku mereka dari hasil pemberian  orang  tua.  Uang  saku merupakan  salah  satu  indikator  pokok mahasiswa dalam melakukan pengelolaan keuangan dengan memiliki uang  saku  yang  mencukupi  dan memanfaatkannya  dengan  bijaksana dapat  memengaruhi  perilaku  menabung mahasiswa.  Dalam  konteks  menabung, besarnya  uang  saku  yang  dimiliki menjadi  faktor  yang  signifikan,  karena
sebagian besar dari mereka beranggapan bahwa  menabung  merupakan  suatu kegiatan  yang  hanya  dapat  dilakukan apabila  terdapat  kelebihan  saku.  Jadi, bagi yang mengelola uang saku dengan baik,  sehingga  mudah  untuk  menabung dari uang saku tersebut, dengan harapan digunakan  sebagai  simpanan  yang bermanfaat  di  masa  akan  datang. Berdasarkan  penelitian  terdahulu  yang dilakukan  oleh  [14]  menyatakan  bahwa uang  saku  berpengaruh  signifikan terhadap perilaku menabung mahasiswa. Sedangkan menurut [15]  menunjukkan hasil bahwa uang saku tidak berpengaruh signifikan terhadap minat menabung.
Faktor ketiga yang diduga mempengaruhi periaku menabung mahasiswa adalah kontrol diri. Pentingnya kontrol diri sebelum individu mengambil keputusan dalam berperilaku tidak dapat diabaikan. Pengendalian diri berkaitan erat dengan perilaku menabung  dalam  masyarakat,  di  mana individu yang memiliki tingkat pengendalian diri yang tinggi cenderung menunjukkan  perilaku  menabung  yang lebih  baik.  Hal  ini  menandakan  bahwa mereka  yang  memiliki  kemampuan pengendalian  diri  yang  kuat  mampu menghindari  perilaku  boros  dan  secara cermat  mempertimbangkan  pilihan,
dengan kecenderungan untuk memikirkan  dampaknya  secara  lebih mendalam  [16].  Menurut  [17]  kontrol diri  mencerminkan  kemampuan  setiap individu untuk menyesuaikan
perilakunya  dengan  orang  lain  agar orang tersebut merasa puas. Kemampuan ini  melibatkan  kemampuan  membaca kondisi  lingkungan  dan  diri  sendiri, mengendalikan, dan mengelola berbagai faktor perilaku agar sesuai dengan situasi yang  ada.Ketika  seseorang  memiliki kontrol  diri  yang  baik,  ia  mampu mengatur  penggunaan  uangnya  dengan bijaksana, melakukan manajemen keuangan  secara  efektif,  dan  memiliki
niat  untuk  menabung,  mengingat pentingnya  menabung  sebagai  investasi untuk  kesejahteraan  di  masa  depan.. Dalam  variable  kontrol  diri  hasil penelitian  dari  [17]  mengungkapkan bahwa kcntrol diri berpengaruh signifikan  terhadap  perilaku  menabung. Sedangkan hasil penelitian [18] Menyatakan  bahwa  kontrol  diri  tidak memiliki  pengaruh  yang  signifikan terhadap  perilaku,  khususnya  perilaku menabung, dalam konteks penelitian ini. Faktor  Keempat  yang  diduga mempengaruhi perilaku menabung mahasiswa adalah gaya hidup. Mahasiswa  di  zaman  sekarang  hidup mengikuti  trend  yang  lagi  viral  seperti cara  berpakaian  dan  bersosialisasi ditempat yang mewah dianggap menyenangkan,  perilaku  seperti  inilah yang  bisa  memengaruhi  perilaku menabung  mahasiswa.  Menurut  [19] gaya  hidup  dapat  didefinisikan  sebagai aktivitas  apapun  yang  berkontribusi langsung terhadap perolehan, konsumsi, atau  distribusi  barang  atau  jasa,  serta aktivitas  apapun  yang  terjadi  sebelum atau  sesudah  aktivitas  tersebut.  Hal  itu sesuai  dengan  pernyataan  [20]  bahwa gaya  hidup  mencerminkan  bagaimana seseorang  hidup,  mengelola  uang,  dan menghabiskan  waktu.  Oleh  karena  itu, gaya  hidup  merupakan  suatu  model individu  yang  tercermin  dalam  hal-hal yang  berkaitan  dengan  aktivitas,  minat, dan  kebiasaan  menghabiskan  uang  dan membagi  waktu.  Menurut  penelitian [21]  menujukkan  bahwa  gaya  hidup berpengaruh  terhadap  minat  menabung. Namun  menurut  penelitian  dari  [22] gaya  hidup  tidak  berpengaruh  terhadap minat menabung.
Berdasarkan  ulasan  diatas  dan perbedaan hasil penelitian maka peneliti tertarik  untuk  melakukan  penelitian lebih lanjut mengenai judul “ Pengaruh Lingkungan  Sosial,  Uang  Saku, Kontrol  Diri  dan  Gaya  Hidup
terhadap Perilaku Menabung Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Sidoarjo ”. Rumusan Masalah :
Menjelaskan Pengaruh  Lingkungan  Sosial,  Uang
Saku,  Kontrol  Diri  dan  Gaya  Hidup. terhadap Perilaku Menabung Mahasiswa Univiersitas Muhammadiyah Sidoarjo Pertanyaan Penelitian : Apakah Lingkungan Sosial, Uang Saku, Kontrol Diri dan Gaya Hidup berpengaruh secara simultan  terhadap  Perilaku  Menabung Mahasiswa Univiersitas Muhammadiyah Sidoarjo? Kategori SDGs : Berdasarkan pendahuluan  dan  penjelasan  rumusan masalah, penelitian ini, berkaitan dengan salah satu tujuan Sustainable Development Goals (SDGs) yaitu point pertama yang bertujuan untuk menghapuskan segala bentuk kemiskinan.  Isi  penelitiannya  terfokus pada perilaku menabung setiap individu khususnya  mahasiswa,  dimana  dengan mempelajari  perilaku  menabung  dan menerapkanya  dengan  baik  dan  benar maka  akan  berdampak  pada  keuangan individu  sehingga  mengurangi  resiko terjadinya  kemiskinan.  Dari  semuanya, maka  bentuk-bentuk  kemiskinan  akan diminimalkan.
a. Lingkungan Sosial (X1)
Lingkungan sosial adalah mencakup  individu  atau  manusia  yang memiliki  dampak  pada  individu  lain. Yang dimana dapat berpengaruh bersifat langsung,  yang  artinya  dapat  diterima secara  terang-terangan,  atau  bersifat tidak  langsung,  yang  berarti  dapat dirasakan  secara  tidak  langsung  atau tidak  nyata  [23].  Menurut  [10]  yaitu Secara  teori,  dampak  dari  lingkungan sosial  mampu  memengaruhi  minat individu  dalam  proses  pengambilan
keputusan,  terutama  terkait  dengan keputusan  menabung.  Pengaruh  ini bersumber  dari  lingkungan  sosial  yang melibatkan  masyarakat,  keluarga,  dan lingkungan kerja. Ketiga aspek lingkungan  ini  memiliki  peran  penting dalam  membentuk  keputusan  individu tersebut. Menurut [24] variable lingkungan  sosial  terdapat  indikator, seperti: 1. Keluarga yaitu suatu unit sosial yang terdiri  dari  individu-individu  yang saling  terkait  dan  berbagi  hubungan darah, perkawinan, atau adopsi.
2. Teman yaitu individu yang memiliki hubungan sosial akrab satu sama lain, biasanya di luar hubungan keluarga.

## b. Uang Saku (X2)
Uang  saku  adalah  pendapatan yang  diterima  oleh  anak  dari  orang  tua mereka,  dan  dapat  mempengaruhi  pola konsumsi  seseorang  [25].  Menurut [26]pemberian uang saku oleh orang tua hendaknya  disertai  dengan  pengenalan nilai-nilai  yang  berhubungan  dengan uang.  Hal  ini  untuk  memastikan  anak dapat  menggunakan  uang    sesuai kebutuhannya  dan  bertanggung  jawab dalam menggunakannya. Terdapat indikator  uang  saku  menurut  [27]  yaitu mencakup:
1. Pemberian  dari  Orangtua  yaitu Besarnya  uang  saku  yang  diberikan oleh  orangtua  sebagai  dukungan finansial untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari. 2. Penghasilan/Pendapatan Sendiri yaitu Jumlah  uang  yang  diperoleh  dari kegiatan atau pekerjaan yang dilakukan sendiri. c. Kontrol Diri (X3)
Kontrol  diri  adalah  kemampuan untuk mengidentifikasi keinginan seseorang, ditandai oleh disiplin diri dan kemampuan menunda kepuasan, keterampilan ini penting karena
memengaruhi cara seseorang mengendalikan  diri  terhadap  kepuasan saat  ini  [28].  Menurut  [16]Hal  ini menandakan  bahwa  mereka  yang memiliki kemampuan pengendalian diri yang kuat mampu menghindari perilaku boros dan secara cermat mempertimbangkan  pilihan,  dengan kecenderungan untuk memikirkan dampaknya  secara  lebih  mendalam. Menurut [29]terdapat beberapa indikator kontrol diri yaitu:
1. Kontrol  Perilaku  yaitu  kemampuan untuk mengelola dan mengendalikan tindakan atau reaksi yang dilakukan, termasuk  pengendalian  terhadap kebiasaan dan respons emosional.
2. Kontrol  Kognitif  yaitu  kemampuan untuk  mengatur  dan  mengelola pemikiran,  termasuk  kemampuan untuk  tetap  fokus,  memproses informasi secara bijak, dan mengontrol impuls. 3. Kontrol Keputusan yaitu keterampilan dalam membuat keputusan yang tepat dan bertanggung jawab, termasuk kemampuan  untuk  mengevaluasi konsekuensi  dari  pilihan  yang diambil.

## d. Gaya Hidup (X4)
Gaya  hidup  adalah  cara  berpikir manusia  dalam  melaksanakan  aktivitas, memberikan  perhatian,  serta  ekspresi pendapatnya  terkait  pengeluaran  uang yang  dimilikinya  [30].Menurut  [20] bahwa  gaya  hidup  mencerminkan bagaimana  seseorang  hidup,  mengelola uang, dan menghabiskan waktu sehingga gaya  hidup  adalah  pola  individu  yang tercermin  dalam  aktivitas,  minat,  dan kebiasaan  yang  berkaitan  dengan pengeluaran uang dan waktu. Terdapat 3 indikator gaya hidup menurut  [31] yaitu:
1. Aktivitas,  Aspek  ini  menyangkut tindakan  nyata  yang  dapat  diamati secara langsung. Tindakan mencakup
mencari  tahu  apa  yang  dilakukan orang  setiap  hari,  apa  yang  mereka beli, dan bagaimana mereka menghabiskan waktu mereka. 2. Minat,  yaitu  mencerminkan  minat seseorang  terhadap  suatu  objek, peristiwa, atau topik tertentu. Fokusnya adalah pada preferensi dan prioritas  individu  terhadap  hal-hal tertentu.
3. Opini,  merujuk  pendapat  seseorang atau  suatu  pendapat  yang  dapat diungkapkan secara lisan atau tertulis tentang  bagaimana  pendapat  itu berkaitan dengan gaya hidup seorang yang konsumtif.
e. Perilaku Menabung (Y) Perilaku menabung adalah perilaku keuangan yang didasarkan pada motivasi  dan  tanggung  jawab  individu terhadap  masa  depan  yang  merupakan kombinasi  dari  persepsi  terhadap kebutuhan masa depan, keputusan untuk menabung, dan tindakan menabung [28]. Menabung  dianggap  sangat  penting karena  berguna  untuk  menanggulangi biaya – biaya pengeluaran tidak terduga dimasa yang akan datang. Menurut [32] indikator dari perilaku menabung yaitu: 1. Menabung secara Periodik:
Kebiasaan  menyisihkan  sejumlah uang  secara  teratur  dalam  periode waktu tertentu.
2. Membandingkan  Harga  sebelum Melakukan  Pembelian:  Kesadaran untuk  membandingkan  harga  barang atau  layanan  sebelum  melakukan pembelian  untuk  mendapatkan  nilai yang lebih baik. 3. Mengontrol Pengeluaran yaitu
Kemampuan  untuk  mengelola  dan mengendalikan  pengeluaran  agar dapat menabung lebih efektif.
4. Memiliki  Uang  Cadangan  yaitu menyisihkan  sejumlah  uang  sebagai cadangan  untuk  keperluan  darurat atau tujuan tertentu.
5. Berhemat  yaitu  Kebiasaan  untuk mengurangi  pengeluaran  yang  tidak perlu atau mengidentifikasi cara-cara efisien untuk menggunakan uang.

## Kerangka Konseptual

## Gambar 1. Kerangka Konseptual
Berdasarkan  kerangka  konseptual diatas,  maka  peneliti  berhipotesis sebagai berikut :
H1:  Lingkungan  sosial  berpengaruh positif terhadap perilaku menabung mahasiswa Universitas Muhammadiyah Sidoarjo H2:  Uang  saku  berpengaruh  positif terhadap perilaku menabung mahasiswa Universitas Muhammadiyah Sidoarjo H3:  Kontrol  diri  berpengaruh  positif terhadap perilaku menabung mahasiswa Universitas Muhammadiyah Sidoarjo H4:  Gaya  hidup  berpengaruh  positif terhadap perilaku menabung mahasiswa Universitas Muhammadiyah Sidoarjo H5:  Lingkungan  sosial,  Uang  saku, Kontrol  diri  dan  Gaya  hidup Berpengaruh secara simultan terhadap Perilaku Menabung Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. Lingkungan Sosial Terhadap Perilaku Menabung Lingkungan  sosial  mahasiswa mempengaruhi perilaku menabung mereka. Hal ini didukung oleh penelitian
sebelumnya  [12]  dan  [33]bahwa Lingkungan  sosial  baik  di  lingkungan keluarga  maupun  kampus  universitas selalu memberikan ide-ide yang berpotensi  mempengaruhi  keputusan yang  diambil  oleh  individu.  Namun penelitian  yang  dilakukan  oleh  [11] menunjukkan  bahwa  lingkungan  sosial tidak mempengaruhi perilaku menabung.

## Uang Saku Terhadap Perilaku Menabung
Dalam  penelitian  yang  dilakukan oleh  [15]  uang  saku  tidak  berpengaruh terhadap  perilaku  menabung  hal  ini disebabkan oleh keterbatasan uang saku yang diterima, yang hanya cukup untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari. Namun  penelitian  tersebut  berbanding terbalik dengan penelitian yang dilakukan  oleh  [14]dan  [34]yang mengungkapkan  bahwa  uang  saku berpangruh  positif  terhadap  perilaku menabung  karena  bagi  mereka  yang terampil  dalam  mengelola  uang  saku dengan  bijak,  mereka  dapat  dengan mudah menyisihkan sebagian uang saku untuk ditabung.

## Kontrol  Diri  Terhadap  Perilaku Menabung
Kemampuan  membaca  kondisi lingkungan dan diri sendiri, mengendalikan, dan mengelola berbagai faktor  perilaku  sesuai  dengan  situasi yang  ada  dilakukan  ketika  seseorang berada dalam pengendalian diri. Menurut  [13]  kontrol  diri  tidak berpengaruh signifikan terhadap perilaku  menabung  mahasiswa.  Namun hal  ini  berbanding  terbalik  dengan penelitian yang dilakukan oleh [17] dan
[35]  yang  menunjukkan  bahwa  kontrol diri  berpengaruh  terhadap  perilaku menabung  karena  sebagian  besar masyarakat  menganggap  menabung merupakan kegiatan yang dapat
dilakukan  ketika  masih  ada  uang  saku yang belum digunakan.

## Gaya  Hidup  Terhadap  Perilaku Menabung
Penelitian  yang  dilakukan  oleh [22]  gaya  hidup  tidak  berpengaruh terhadap  perilaku  menabung.  Hal  itu berbanding  terbalik  dengan  penelitian yang telah dilakukan oleh [21] dan [36] yang  menyatakan  bahwa  gaya  hidup berpengaruh  secara  signifikan  terhadap perilaku menabung karena menggunakan pakaian/celana yang masih  layak  pakai  adalah  cara  untuk menghemat  pengeluaran,  dengan  tidak mengeluarkan  uang  lebih  banyak  untuk barang-barang bermerek.
Dari uraian telaah literatur, terlihat adanya  perbedaan  dengan  penelitian- penelitian  terdahulu.  Penelitian  ini mencirikan  kebaruan  sebagai  elemen pembeda  dengan  penelitian  lain.
Keunikannya terletak pada penggabungan konsep atau metode yang belum  pernah  digunakan  sebelumnya yaitu menggabungkan variabel Lingkungan Sosial, Uang Saku, Kontrol Diri,  Gaya  Hidup  dan  Perilaku Meanabung  secara  bersama.  Pada penelitian sebelumnya hanya memperhatikan  beberapa  variabel,  dan belum ada yang menggabungkan kelima variabel  tersebut.  Oleh  sebab  itu penelitian  ini  penting  diadakan  karena untuk  mengetahui  apakah  Lingkungan Sosial,  Uang  Saku,  Kontrol  Diri  dan Gaya  Hidup  berpengaruh  secara  positif terhadap
Perilaku Menabung.Mahasiswa.

## METODE PENELITIAN
Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah untuk  mengetahui  seberapa  pengaruh lingkungan  sosial,  uang  saku,  kontrol diri  dan  gaya  hidup  terhadap  perilaku menabung mahasiswa Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. Penelitian ini
menggunakan  pendekatan  kuantitatif, yang  bertujuan  untuk  fokus  pada populasi  atau  sampel  tertentu.  Data dikumpulkan  dengan  menggunakan instrumen  penelitian,  dan  analisis  data menggunakan  metode  statistik  dan bertujuan untuk menguji hipotesis yang diterapkan.
Pada  penelitian  ini  pengambilan samplingnya  menggunakan  metode sampel  acak  ( probability  sampling) .
Peneliti menggunakan probability sampling karena  setiap  objek  pada populasi  dapat  memiliki  kesempatan ataupun  peluang  untuk  diambil  sebagai sampel.
Populasi  penelitian  mencakup seluruh  subjek  atau  unit  yang  akan menjadi  fokus  penelitian.  Subjek penelitian  dapat  berupa  individu  atau kelompok yang memberikan respon atau informasi  yang  diperlukan  untuk menjawab  rumusan  penelitian.  Sampel penelitian merupakan sebagian kecil dari populasi  yang  dipilih  berdasarkan karakteristik  dan  jumlah  yang  telah ditetapkan. Populasi dalam penelitian ini adalah  seluruh  mahasiswa  aktif  yang menempuh  pendidikan  di  Universitas Muhammadiyah Sidoarjo Tahun Akademik  2023/2024  yaitu  berjumlah 11.631  mahasiswa  (umsida.ac.id  2023). Penentuan  jumlah  sampel  dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan  rumus  Slovin  dengan tingkat error sampel  sebesar  10%  atau sama dengan 0,1.
Rumus Slovin:
𝑛 = 𝑁 (1 + 𝑁. e ) ) Keterangan: n= jumlah sampel penelitian N= jumlah populasi e=  kelonggaran  ketidaktelitian  karena kesalahan.  Contoh  biasanya  yang  dapat ditoleransi yaitu 10%
𝑛 = 𝑁 (1 + 𝑁. e ) )
= = = = 99,14   = 100
Dari  hasil  perhitungan  diperoleh hasil  jumlah  sampel  sebanyak  99 responden  dan  dibulatkan  menjadi  100 responden  dengan  alasan  jumlah populasi  yang  sangat  besar.  Jadi  pada penelitian  ini  jumlah  sampel  yang diperoleh dari penyelesaian menggunakan  rumus  Slovin  adalah sebanyak 100 responden. Dalam penelitian ini, sumber data berasal dari dua jenis, yaitu data primer dan  sekunder.  Data  diperoleh  melalui penyebaran kuesioner kepada mahasiswa  aktif  yang  menempuh pendidikan di Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. Tingkat pengukuran menggunakan skala interval pada  skala  Likert,  dengan  tujuan  untuk mendapatkan  tanggapan  responden terhadap kuesioner yang diberikan.
Teknik  pengumpulan  data  dalam penelitian ini dilakukan melalui kuesioner yang disebarkan secara online melalui Google Form. Jumlah kuesioner yang  disebar  mencapai  lebih  dari  100. Kuesioner merupakan metode
pengumpulan  data  di  mana  responden menjawab  pernyataan  dalam  kuesioner. Penggunaan  kuesioner  bertujuan  untuk memperoleh data yang dapat digunakan sebagai  bukti  terkait  hubungan  antar variabel  dalam  penelitian  ini.  Apabila jumlah  kuesioner  yang  telah  diterima mencapai 100 sampel maka penyebaran kuesioner  akan  dihentikan  dengan  cara menonaktifkan  Google  Form  atau dengan  mengatur  batas  maksimal responden.  Dalam  penilaian  tanggapan responden,  digunakan  skala  Likert sebagai alat pengukuran untuk mengukur jawaban dari para responden. Setiap  variabel  diuraikan  menjadi beberapa  indikator  yang  selanjutnya dijadikan  sebagai  tolak  ukur  untuk
menyusun  item  instrumen  atau  butir pertanyaan  bagi  responden.  Setiap jawaban  dari  responden  dinilai  dengan poin  tertentu,  di  mana  sangat  setuju bernilai 5, setuju bernilai 4, cukup setuju bernilai  3,  tidak  setuju  bernilai  2,  dan sangat tidak setuju bernilai 1. Pertanyaan yang  diajukan  akan  dirancang  dengan jelas  dan  tidak  terlalu  kompleks  agar responden  yang  menerima  kuesioner dapat dengan mudah memahaminya.
Teknik analisis data pada penelitian  ini menggunakan  uji  kualitas yaitu  uji  validitas  dan  realibilitas,  uji asumsi  klasik,  analisis  regresi  linier berganda,  dan  pengujian  hipotesis melalui  uji  t  dan  uji  f  serta  koefisien determinasi  R  (Square).  Analisis  data dalam penelitian ini dilakukan menggunakan  aplikasi  analisis  statistik SPSS versi 25.

## Operasional Variabel
Operasional  variabel  mencakup indikator yang digunakan untuk operasional dari konsep penelitian yang digunakan,  dengan  maksud  untuk memperoleh  data  yang  dapat  dianalisis sesuai  dengan  tujuan  penelitian.  Dalam penelitian  dijelaskan  masing-masing indikator  dari  beberapa  variabel  bebas (x) dan variabel terikat (y).
Tabel 2. Definisi Operasional Variabel Indikator Penelitian Terkait Lingkungan Sosial (X1) 1. Keluarga 2. Teman [24] Uang Saku (X2) 1. Pemberian orang tua 2. Penghasilan/pendapatan sendiri [27] Kontrol Diri (X3) 1. Kontrol Perilaku 2. Kontrol Kognitif 3. Kontrol Keputusan [29] Gaya Hidup (X4) 1. Aktivitas 2. Minat 3. Opini [31] Perilaku Menabung (Y) 1. Menabung secara periodic 2. Membandingkan harga sebelum membeli
3. Mengontrol Pengeluaran 4. Memiliki uang
Cadangan 5. Berhemat [32]
HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN A. Uji Kualitas Data 1. Uji Validitas Tabel 3. Hasil Uji Validitas No Variabel Item variabel ( r hitung ) ( r tabel ) Sig. Keterangan 1 Lingkungan Sosial (X1) X1.1 0,908 0,195 0.000 Valid X1.2 0,895 0,195 0.000 Valid 2 Uang Saku (X2) X2.1 0,866 0,195 0.000 Valid X2.2 0,860 0,195 0.000 Valid 3 Kontrol Diri (X3) X3.1 0,901 0,195 0.000 Valid X3.2 0,856 0,195 0.000 Valid X3.3 0,857 0,195 0.000 Valid 4 Gaya Hidup (X4) X4.1 0,961 0,195 0.000 Valid X4.2 0,959 0,195 0.000 Valid X4.3 0,956 0,195 0.000 Valid 5 Perilaku Menabung (Y) Y.1 0,883 0,195 0.000 Valid Y.2 0,818 0,195 0.000 Valid Y.3 0,836 0,195 0.000 Valid Y.4 0,792 0,195 0.000 Valid Y.5 0,847 0,195 0.000 Valid
Sumber:  Hasil  Uji  Reliabilitas  dengan SPSS versi 25
Dari  hasil  uji  validitas  di  atas, terlihat bahwa nilai r hitung untuk semua instrumen  lebih  besar  daripada  nilai  r- tabel,  yaitu  0,195.  Dengan  demikian dapat  disimpulkan  bahwa  instrumen variabel Lingkungan Sosial, Uang Saku, Kontrol Diri, Gaya Hidup, dan Perilaku Menabung dapat dianggap valid.

## 2. Uji Reliabilitas Tabel 4. Hasil Uji Reliabilitas
No Variabel Nilai alpha cronbach  ( r tabel ) Keterangan 1 Lingkungan Sosial (X1) 0,769 0,195 Relliabel 2 Uang Saku  (X2) 0,683 0,195 Reliabel 3 Kontrol Diri (X3) 0,841 0,195 Reliabel 4 Gaya Hidup (X4) 0,954 0,195 Reliabel 5 Perilaku Menabung (Y) 0,892 0,195 Reliabel
Sumber:  Hasil  Uji  Reliabilitas  dengan SPSS versi 25
Data  dianggap  reliabel  jika  nilai Cronbach's  alpha untuk  setiap  variabel lebih  besar  dari  0,6.  Berdasarkan  hasil dari uji reliabilitas di atas, terlihat bahwa nilai Cronbach's  alpha untuk  semua variabel  melebihi  0,6.  Oleh  karena  itu, dapat  disimpulkan  bahwa  instrumen untuk variabel Lingkungan Sosial, Uang Saku,  Kontrol  Diri,  Gaya  Hidup,  dan Perilaku  Menabung  dalam  kuesioner penelitian ini dapat dianggap reliabel.

## B. Uji Asumsi Klasik
1. Uji Normalitas

## Tabel 5. Hasil Uji Normalitas
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Unstanda rdized Residual N 100
Normal Parameters a,b Mean .0000000 Std. Deviation 1.894309 50 Most Extreme Differences Absolute .083 Positive .054 Negative -.083 Test Statistic .083 Asymp. Sig. (2-tailed) .085 c a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data. c. Lilliefors Significance Correction.
Sumber:  Hasil  Uji  Normalitas  dengan SPSS versi 25 Hasil dari Uji Normalitas menunjukkan  bahwa  nilai  Asymp.  sig. adalah 0,85, yang mana lebih besar dari 0,05. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa variabel Lingkungan Sosial,  Uang  Saku,  Kontrol  Diri,  Gaya
Hidup, dan Perilaku Menabung memiliki distribusi data yang normal.

## 2. Uji Multikolinearitas
Tabel 6. Hasil Uji Multikolinearitas Variabel Tolerance VIF Keterangan Lingkungan Sosial (X1) 0,562 1,780 Tidak terjadi Multikolinearitas Uang Saku (X2) 0,441 2,265 Tidak terjadi Multikolinearitas Kontrol Diri (X3) 0,382 2,618 Tidak terjadi Multikolinearitas Gaya Hidup (X4) 0,885 1,130 Tidak terjadi Multikolinearitas Sumber:  Hasil  Uji  Multikolinearitas dengan SPSS versi 25
Hasil  dari  Uji  Multikolinearitas menunjukkan bahwa nilai toleransi dari setiap variabel lebih besar dari 0,10 dan nilai VIF lebih kecil dari 10,00. Dengan demikian,  dapat  disimpulkan  bahwa tidak  terjadi  multikolinearitas  antara seluruh variabel dalam penelitian ini.

## 3. Uji Heterokedastistas
Tabel 7. Hasil Uji Heterokedastistas
Sumber:  Hasil  Uji  Heterokedasitas dengan SPSS versi 25
Uji  heteroskedastisitas  dilakukan untuk  menentukan  apakah  terdapat perbedaan dalam variabilitas nilai residu antara  observasi  satu  dengan  observasi lainnya  pada  model  regresi.  Hasil  uji heteroskedastisitas  menunjukkan  titik- titik  menyebar  secara  merata  pada sumbu  vertikal.  Oleh  karena  itu,  dapat disimpulkan bahwa tidak terjadi heteroskedastisitas.
4. Uji Autokorelasi
Tabel 8. Uji Autokorelasi
Model Summary b Model R R
Square  Adjusted R Square Std. Error of the Estimate Durbin- Watson 1 .749 a .560 .542 1.93378 2.188 a. Predictors: (Constant), Gaya Hidup, Kontrol Diri, Lingkungan Sosial , Uang Saku b. Dependent Variable: Perilaku Menabung Sumber:  Hasil  Uji Autokorelasi  dengan SPSS versi 25 Hasil Uji Autokorelasi menunjukkan  bahwa  nilai  Durbin- Watson  sebesar  2,188,  di  mana  nilai tersebut  berada  di  bawah  5.  Dengan demikian,  dapat  disimpulkan  bahwa tidak terjadi autokorelasi.

## C. Uji Regresi Linier Berganda
Uji  analisis  linier  berganda digunakan  untuk  mengetahui  dna menilai  pengaruh  variabel  independen terhadap variabel terkait.
Tabel 9. Hasil Uji Regresi Linier Berganda
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig.
Collinearity Statistics B Std. Error Beta Tolerance VIF 1  (Constant) 6.735 1.345 5.008  .000 Lingkungan Sosial .310 .149 .189 2.088  .039 .562 1.780 Uang Saku .587 .205 .293 2.860  .005 .441 2.265 Kontrol Diri .377 .149 .278 2.528  .013 .382 2.618 Gaya Hidup .159 .059 .195 2.692  .008 .885 1.130 a. Dependent Variable: Perilaku Menabung Sumber:  Hasil  Uji  Regresi  Linier Berganda SPSS versi 25 Dari tabel diatas terdapat persamaan regresi yakni:
Y=  6,735  +  0,310  X1  +  0,587  X2  +
0,377 X3 + 0,159 X4 + e
1) Dari  persamaan  tersebut,  nilai konstanta  adalah  6,735  Hal  ini menunjukkan  bahwa,  jika  nilai
variabel  X,  sama  dengan  nol,  maka variabel Y sebesar 6,735.
2) Nilai  koefisien  regresi  dari  variabel Lingkungan  Sosial  sebesar  0,310, yang menunjukkan Literasi Keuangan berpengaruh positif terhadap  Perilaku  Menabung  yang berarti  setiap  peningkatan  nilai  satu pada  Lingkungan  Sosial  maka  akan meningkatkan variabel Perilaku Menabung sebesar 0,310. 3) Nilai  koefisien  regresi  dari  variabel Uang  Saku  sebesar  0,587  yang menunjukkan Uang Saku berpengaruh positif terhadap Perilaku Menabung  yang  berarti  setiap peningkatan  nilai  satu  pada  Uang Saku  maka  akan  meningkatkan variabe  Prilaku  Menabung  sebesar
0,587. 4) Nilai  koefisien  regresi  dari  variabel Kontrol  Diri  sebesar  0,377  yang menunjukkan Kontrol Diri berpengaruh positif terhadap Perilaku Menabung  yang  berarti  setiap peningkatan  nilai  satu  pada  Uang Saku  maka  akan  meningkatkan variabel  Perilaku  Menabung  sebesar 0,377. 5) Nilai  koefisien  regresi  dari  variabel Gaya Hidup sebesar 0,159 menunjukkan  bahwa  Gaya  Hidup berpengaruh positif terhadap Perilaku Menabung  yang  berarti  setiap peningkatan  nilai  satu  pada  Gaya Hidup  maka  akan  meningkatkan variabel  Perilaku  Menabung  sebesar 0,159.

## D. Uji Parsial (t)
Uji  parsial  t  dilakukan  untuk mengetahui dan menilai apakah variabel X  berpengaruh  secara  parsial  terhadap variabel Y.
Tabel 10. Hasil Uji Parsial
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients
Standardized Coefficients t Sig. Collinearity Statistics
B Std. Error Beta Tolerance VIF 1  (Constant) 6.735 1.345 5.008 .000
Lingkungan Sosial .310 .149 .189 2.088 .039 .562  1.780 Uang Saku .587 .205 .293 2.860 .005 .441  2.265 Kontrol Diri .377 .149 .278 2.528 .013 .382  2.618 Gaya Hidup .159 .059 .195 2.692 .008 .885  1.130 a. Dependent Variable: Perilaku Menabung Sumber: Hasil Uji Parsial SPSS versi 25 Berdasarkan  tabel  diatas  maka dapat disimpulkan sebagai berikut:
1) Pengaruh  Lingkungan  Sosial    (X1) terhadap Perilaku Menabung  (Y) Variabel Lingkungan Sosial memperlihatkan  bahwa  nilai  dari  t hitung  sebesar  2,088  dengan  nilai signifikansi  sebesar  0,039.  Hasilnya menunjukkan bahwa t hitung > t tabel (2,088  >  1,661)  dan  signifikansi (0,039  <  0,05).  Sehingga  dapat disimpulkan bahwa veriabel Lingkungan Sosial berpengaruh positif  dan  signifikan  terhadap Perilaku Menabung. 2) Pengaruh  Uang  Saku  (X2)  terhadap Perilaku Menabung  (Y)
Variabel  Uang  Saku  memperlihatkan bahwa  nilai  dari  t  hitung  sebesar
2,860  dengan  nilai  signifikansi sebesar 0,005. Hasilnya menunjukkan bahwa  t  hitung  >  t  tabel  (2,860  > 1,661)  dan  signifikansi  (0,005  < 0,05).  Sehingga  dapat  disimpulkan bahwa veriabel Uang Saku berpengaruh  positif  dan  signifikan terhadap Perilaku Menabung. 3) Pengaruh Kontrol Diri  (X3) terhadap Perilaku Menabung  (Y) Variabel Tingkat Pendidikan memperlihatkan  bahwa  nilai  dari  t hitung  sebesar  2,528  dengan  nilai signifikansi  sebesar  0,013.  Hasilnya menunjukkan bahwa t hitung > t tabel (2,528  >  1,661)  dan  signifikansi (0,013  <  0,05).  Sehingga  dapat disimpulkan  bahwa  veriabel  Kontrol
Diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap Perilaku Menabung. 4) Pengaruh Gaya Hidup (X4) terhadap Perilaku Menabung  (Y)
Variabel  Gaya  Hidup  memperlihatkan bahwa  nilai  dari  t  hitung  sebesar
2,692  dengan  nilai  signifikansi sebesar 0,008. Hasilnya menunjukkan bahwa  t  hitung  >  t  tabel  (2,692  > 1,661)  dan  signifikansi  (0,008  < 0,05).  Sehingga  dapat  disimpulkan bahwa veriabel Gaya Hidup berpengaruh  positif  dan  signifikan terhadap Perilaku Menabung.

## E. Uji Simultan (F)
Uji Simultan (F) dilakukkan untuk mengetahui  dan  menilai  pengaruh variabel  Lingkungan  Sosisal,  Uang Saku,  Kontrol  Diri  dan  Gaya  Hidup berpengaruh  secara  simultan  terhadap variabel terikat yaitu Perilaku
Menabung.
Tabel 11. Uji Simultan (F) ANOVA a Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1  Regression 452.858 4  113.214 30.275  .000 b Residual 355.252 95 3.739 Total 808.110 99 a. Dependent Variable: Perilaku Menabung b. Predictors: (Constant), Gaya Hidup, Kontrol Diri, Lingkungan Sosial , Uang Saku Sumber: Hasil Uji Simultan (F) dengan SPSS versi 25 Berdasarkan tabel diatas memperlihatkan secara simultan menunjukan  f  hitung  sebesar  30,275 sedangkan f tabel terhadap 0.05 dengan df=100-K-1=100-4-1=95, tabel F
statistik = 95 adalah = 2,47 dan dari tabel diatas  memiliki  signifikansi  sebesar 0,000.  Sehigga didapatkan f hitung yang lebih besar dibandingkan f tabel (30,275 > 2,47) dengan signifikansi 0.000 < 0.05. Sehingga  dapat  ditarik  kesimpulan bahwa  Variabel  Lingkungan  Sosial, Uang  Saku,  Kontrol  Diri  dan  Gaya Hidup  berpengaruh  secara  simultan terhadap Perilaku Menabung.
Pembahasan 1) Hipotesis pertama (H1): Lingkungan Sosial (X1) berpengaruh  terhadap  Perilaku Menabung (Y) Hasil  dari  analisis  data  uji  t  yang telah dilakukan oleh peneliti
menunjukkan bahwa menunjukkan Lingkungan  Sosial  memiliki  pengaruh secara  positif  dan  signifikan  terhadap
Perilaku Menabung.
Penelitian  ini  sesuai  dengan konsep  Theory  Planned  of  Behavior (TPB),  yang  menekankan  pada  norma subjektif  yang  membahas  bagaimana lingkungan  sosial  dapat  memengaruhi keputusan seseorang dalam berperilaku. Lingkungan  sosial  ini  dapat  meliputi keluarga, teman, atau masyarakat secara umum.  Ini  berarti  bahwa  memiliki keluarga  dan  teman  yang  mendukung akan mendorong perilaku positif, begitu juga sebaliknya.
Variabel  lingkungan  sosial  dinilai mempengaruhi perilaku menabung mahasiswa dikarenakan mahasiswa aktif Universitas  Muhammadiyah  Sidoarjo memiliki  hubungan  yang  baik  dengan teman  sebayanya  sehingga  mereka sering  membicarakan  perihal  keuangan terutama yang berkaitan dengan menabung.  Di  sisi  lain  ketika  mereka dirumah keluarganya sering membicarakan tentang pentingnya menabung  sehingga  ada  dampak terhadap mahasiswa untuk memperbaiki perilaku menabungnya. Dengan  demikian,  hasil  tersebut sejalan dengan penelitian yang dilakukan  oleh  [12]  yang  mengatakan bahwa  Lingkungan  Sosial  berpengaruh secara  positif  dan  signifikan  terhadap Perilaku Menabung.
2) Hipotesis  kedua  (H2):  Uang  Saku (X2) berpengaruh terhadap Perilaku Menabung (Y) Hasil  dari  analisis  data  uji  t  yang telah dilakukan oleh peneliti menunjukkan  bahwa  Uang  Saku memiliki  pengaruh  secara  positif  dan signifikan terhadap Perilaku Menabung.
Penelitian  ini  sesuai  dengan konsep  Theory  Planned  of  Behavior (TPB). Yang Dimana Teori ini menyoroti
bahwa untuk melakukan suatu tindakan, sangat  penting  bagi  mahasiswa  untuk memiliki  niat  yang  kuat  untuk melakukan tindakan dalam hal mengelola  uang  saku  untuk  memenuhi biaya hidup mereka. Sumber uang saku dari  mahasiswa  berasal  dari  pemberian orang  tua  dan  penghasilan  atau pendapatan sendiri. Hal ini berarati.
Variabel uang saku dinilai mempengaruhi perilaku menabung dikarenakan mahasiswa aktif Universitas  Muhammadiyah  Sidoarjo selalu  berusaha  menyisihkan  uang pemberian orang tua mereka. Disisi lain ketika  mereka  mendapatkan  uang  dari penghasilan  atau  pendapatan  baik  itu dari  beasiswa  atau  kerja,  mereka  juga mempunyai  inisiatif  menyisihkan  uang untuk ditabung.
Dengan  demikian,  hasil  tersebut sejalan dengan penelitian yang dilakukan  oleh  [14]  yang  mengatakan bahwa  Uang  Saku  berpengaruh  secara positif dan  signifikan  terhadap  Perilaku Menabung.

## 3) Hipotesis ketiga (H3): Kontrol Diri
(X3) berpengaruh terhadap Perilaku Menabung (Y) Hasil  dari  analisis  data  uji  t  yang telah dilakukan oleh peneliti menunjukkan  bahwa  Uang  Saku memiliki  pengaruh  secara  positif  dan signifikan terhadap Perilaku Menabung.
Penelitian  ini  sesuai  dengan konsep  Theory  of  Planned  Behavior (TPB),  yang  menekankan  kontrol perilaku yang dirasakan. Dalam konteks ini, individu diharapkan untuk
mengontrol  tindakan  mereka  sendiri, menandakan  adanya  kehendak  internal untuk  memilih  jalur  hidup  mereka sendiri.  Semakin  baik  kontrol  diri seseorang, semakin positif perilaku yang mereka  tunjukkan  karena  mereka mampu  membuat  pertimbangan  yang
matang terhadap kehendak yang mereka pilih. Tingkat  kontrol  diri  mahasiswa aktif Universitas Muhammadiyah Sidoarjo  tergolong  pada  kategori  baik, sehingga  memadai  untuk  memengaruhi perilaku menabungnya. Hal ini disebabkan  mahasiswa lebih  memilih membeli suatu produk sesuai dengan kebutuhan bukan keinginan dan selalu  memikirkan  akibat sebelum bertindak  terutama  yang  berkaitan dengan  uang.  Disisi  lain  mereka  juga memiliki pola pikir yang merasa yakin bahwa  keputusan  menabung  menjadi tindakan yang baik untuk masa depan
Dengan  demikian,  hasil  tersebut sejalan dengan penelitian yang dilakukan  oleh  [17]  yang  mengatakan bahwa Kontrol Diri berpengaruh secara positif  dan signifikan terhadap Perilaku Menabung.

## 4) Hipotesis  keempat  (H4):  Gaya
Hidup (X4) berpengaruh terhadap Perilaku Menabung (Y)
Hasil  dari  analisis  data  uji  t  yang telah dilakukan oleh peneliti menunjukkan  bahwa  Gaya  Hidup memiliki  pengaruh  secara  positif  dan signifikan terhadap Perilaku Menabung.
Penelitian  ini  sesuai  dengan konsep  Theory  Planned  of  Behavior (TPB)  gaya  hidup  lebih  mencerminkan perilaku  seseorang  tentang  bagaimana mereka  hidup  mengelola  penggunaan uang  dan  memanfaatkan  waktu  yang dimiliki.  Tingkat  gaya  hidup  seseorang dapat memengaruhi perilaku menabungnya. Gaya hidup yang dijalani seseorang juga berperan dalam mendorong  perkembangan  perilaku menabungnya. Dengan  demikian,  hasil  tersebut sejalan dengan penelitian yang
dilakukan  oleh  [21]  yang  mengatakan bahwa  Gaya  Hidup  berpengaruh  secara
positif  dan  signifikan terhadap  Perilaku Menabung.
5) Hipotesis kelima (H5): Lingkungan sosial, Uang saku, Kontrol diri dan Gaya  hidup  Berpengaruh  secara simultan terhadap Perilaku Menabung. Hasil  uji  F  menunjukkan  nilai signifikansi gabungan variabel independen  sebesar  0,000,  yang  lebih rendah  dari  0,05.  Selain  itu,  diperoleh nilai  R  Square  sebesar  0,560.  Oleh karena  itu,  simpulannya  adalah  bahwa variabel  lingkungan  sosial,  uang  saku, kontrol  diri,  dan  gaya  hidup  secara bersama-sama memberikan efek sebesar 56%  terhadap  perilaku  menabung mahasiswa.  Sementara  itu,  variabel independen lainnya yang tidak termasuk dalam  penelitian  ini  memberikan  efek sebesar 44% terhadap perilaku menabung mahasiswa.

## PENUTUP
Kesimpulan Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, peneliti menyimpulkan beberapa  poin  yaitu  (i)  Lingkungan Sosial memberikan pengaruh positif dan signifikan  kepada  perilaku  menabung mahasiswa. (ii) Uang Saku memberikan pengaruh  positif  dan  signifikan  kepada perilaku  menabung  mahasiswa.  (iii) Kontrol  Diri  memberikan  pengaruh positif  dan  signifikan  kepada  perilaku menabung  mahasiswa  (iv)  Gaya  Hidup memberikan  pengaruh  positif  dan signifikan  kepada  perilaku  menabung mahasiswa.  (v)  Lingkungan  Sosial,
Uang  Saku,  Kontrol  Diri  dan  Gaya Hidup secara bersama-sama memberikan  dampak  kepada  perilaku menabung mahasiswa sebesar 56%.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Dengan  segala  kerendahan  hati, penulis ingin mengucapkan terima kasih
kepada  semua  pihak  yang  telah memberikan  kontribusi  dan  dukungan dalam  penyelesaian  penelitian  ini. Pertama  saya  ucapkan  terimakasih kepada  Keluarga  terutama  ibu  yang senantiasa memberikan dukungan moral dan doa dalam setiap langkah perjalanan penelitian  ini.  Terima  kasih  juga  saya ucapkan  kepada  Dosen  Pembimbing bapak  Dr.  Sriyono,  Drs.,  MM,  atas bimbingan,  arahan,  dan  dorongan  yang tak kenal lelah selama proses penulisan artikel ini. Rekan-rekan sesama mahasiswa  yang  telah  memberikan masukan  dan  dukungan  selama  proses penulisan.  Semoga  hasil  penelitian  ini dapat memberikan manfaat dan kontribusi yang berarti dalam pengembangan  ilmu  pengetahuan  di bidang yang relevan. Sekali lagi, terima kasih yang sebesar-besarnya.
DAFTAR PUSTAKA [1]  D. Karisma, S. Mujiwat E, and B. A.  Mukmin,  “Generasi  Milenial INDUSTRI UNTUK INDONESIA MAJU,” PROCEDING  Literasi  Dalam Pendidik.  di  Era  Digit.  Untuk Gener. Milen. , p. 336, 2019.
[2]  E. Novitasari and T. Ayuningtyas, “Analisis  ekonomi  keluarga  dan literasi ekonomi terhadap perilaku menabung  mahasiswa  Pendidikan Ekonomi angkatan 2016 di STKIP PGRI Lumajang,” J. Ris. Pendidik. Ekon. ,  vol.  6,  no.  1,  pp.  35–46, 2021, doi: 10.21067/jrpe.v6i1.5293.
[3]  I. N. P. Yasa, I. P. H. Martadinata, and  I.  G.  P.  B.  Astawa,  “Peran Theory  of  Planned  Behavior  Dan Nilai  Kearifan  Lokal  Terhadap Kepatuhan  Wajib  Pajak:  Sebuah Kajian  Eksperimen,” EKUITAS
(Jurnal Ekon. dan Keuangan) , vol. 3,  no.  2,  pp.  149–167,  2020,  doi: 10.24034/j25485024.y2019.v3.i2.
4082.
[4]  S.  M.  Syarfi  and  N.  Asandimitra, “Implementasi Theory of Planned Behavior  dan  Risk  Tolerance terhadap  Intensi  Investasi  Peer  to Peer  Lending,” J.  Ilmu  Manaj. , vol.  8,  no.  3,  p.  864,  2020,  doi: 10.26740/jim.v8n3.p864-877. [5]  P. E. Noviyanti and R. Masdiantini, “Pengaruh Pengetahuan  Investasi,  Literasi Keuangan,  Efikasi  Keuangan, Uang  Saku  dan  Sosialisasi  Pasar Modal terhadap Minat Berinvestasi  Mahasiswa  (Studi Kasus  Pada  Mahasiswa  Prodi  S1 Akuntansi Universitas Pendidikan
Ganesha),” J. Akunt. Profesi , vol.
13, no. 3, pp. 723–733, 2022.
[6]  S.  Kasus,  S.  Tinggi,  I.  E.
Sutaatmadja, S. Mega, K. Program,  and  S.  Akuntansi, “KONTROL  DIRI  TERHADAP MINAT MENABUNG MAHASISWA,”  2020.  [Online]. Available: https://ojs.stiesa.ac.id/index.php/p risma [7]  N.  S.  Azizah,  “PENGARUH LITERASI KEUANGAN, GAYA HIDUP PADA PERILAKU KEUANGAN PADA GENERASI MILENIAL,” Prism.  (Platform
Ris. Mhs. Akuntansi) , vol. 01, no. Nomor 02, pp. 92–101, 2020, doi:
10.2307/j.ctt1tg5gmg.7.
[8]  W.  ADITYANDANI  and  N.
ASANDIMITRA HARYONO,
“Pengaruh  Demografi,  Financial
Attitude,  Financial  Knowledge, Dan  Suku  Bunga  Terhadap Perilaku  Menabung  Masyarakat Kota  Surabaya,” J.  Ilmu  Manaj. , vol. 7, no. 2, pp. 316–326, 2019.
[9]  F. Ekonomi dan BisnisUnisma, J. Susyanti, and M. Khoirul ABS, “e- Jurnal  Riset  Manajemen  PRODI MANAJEMEN  LINGKUNGAN
SOSIAL  TERHADAP  MINAT MENABUNG  MAHASISWA  DI BANK SYARIAH KOTA MALANG (STUDI KASUS PADA MAHASISWA BANYUWANGI DI KOTA MALANG)  Oleh:  Nur’aini  Ika Ramadhani*),”  2019.  [Online]. Available: www.fe.unisma.ac.idemail:e.jrm.f eunisma@gmail.com [10]  S.  Raihana  and  R.  Aulia, “Pengaruh Pengetahuan, Religiusitas, Lokasi, Dan Lingkungan Sosial Terhadap Minat  Menabung  Di  Bank  Aceh Syariah  Cabang  Jeuram  (Studi Pada Masyarakat Kecamatan Seunagan Kabupaten Nagan Raya),” JIHBIZ  Glob.  J.  Islam. Bank. Financ. , vol. 2, no. 2, p. 110, 2020, doi: 10.22373/jihbiz.v2i2.8643. [11]  F. Mujaddid and P. T. A. Nugroho, “Pengaruh  pengetahuan,  reputasi, lingkungan dan religiusitas terhadap  minat  pelajar  Sekolah Menengah Kejuruan prodi perbankan Syariah dalam menabung  di  bank  Syariah,” J. Ekon. Islam , vol. 10, no. 1, pp. 14–
37, 2019.
[12]  I. A. Khairunnisa and H. Cahyono,
“Hubungan Pengetahuan, Religiusitas,  Dan  Lingkungan Sosial Terhadap Minat Menabung Menggunakan  Bank  Syariah,” J. Ekon. dan Bisnis Islam , vol. 3, no. 3, pp. 1–14, 2020, doi: 10.26740/jekobi.v3n3.p1-14.
[13]  Widiasari, Baandaalr Lizein, Mita Ayu Kristini, Rizka Tiara Nursiva, and  Erliana    Eka  Saputri,  “The Effect of Lifestyle, Pocket Money, Financial  Literacy  on  Students’
Consumptive  Behavior,” J.  Econ. Glob. , vol. 1, no. 1, 2023, [Online].
Available:
https://penaeducentre.com/index.p hp/JEcG [14]  L.  Keuangan et  al. ,  “Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi,” vol. 8,  no.  2,  pp.  137–146,  2020, [Online]. Available: https://ejournal.undiksha.ac.id/ind ex.php/EKU [15]  D.  N.  Assah  and  N.  Nurlailah, “Pengaruh  Uang  Saku  dan  Gaya Hidup  terhadap  Minat  Menabung (Studi  pada  Siswa  SMA  Bala Keselamatan Kalawara),” J. Kolaboratif Sains , vol. 5, no. 6, pp. 333–342, 2022, doi: 10.56338/jks.v5i6.2501. [16]  W. Petpairote, “Financial skill and self-control  affecting  the  saving behaviour  of  income  earners  in Thai municipalities,” Int. J. Innov.
Res.  Sci.  Stud. ,  vol.  6,  no.  1,  pp. 64–71, 2023, doi: 10.53894/ijirss.v6i1.1089. [17]  P.  D.  Wardani  and  Susanti, “Pengaruh Kontrol Diri, Religiusitas,  Literasi  Keuangan, Inklusi Keuangan terhadap Perilaku  Menabung  di  Bank Syariah  Mahasiswa  Universitas
Islam  Negeri  Sunan  Ampel Surabaya,” J.  Pendidik.  Akunt. , vol. 7, no. 2, pp. 189–196, 2019.
[18]  E.  B.  Putri  and  E.  Wahjudi,
“Pengaruh  Literasi  Finansial,
Inklusi Keuangan, Teman Sebaya, dan Kontrol Diri terhadap Perilaku Menabung Mahasiswa,” J. Pendidik. Akunt. , vol. 10, no. 3, pp. 217–231, 2022, doi: 10.26740/jpak.v10n3.p217-231. [19]  M.  A.  Musthofa  and  M.  F.  S. Musfiroh,  “Pengaruh  Produk, Promosi dan Gaya Hidup terhadap Minat Menabung Siswa pada Bank Syariah,” Jamasy  J.  Akuntansi, Manaj.  Perbank.  Syariah ,  vol.  2, no.  1,  pp.  64–74,  2022,  [Online]. Available:
https://ojs.unsiq.ac.id/index.php/ja masy/article/view/2555/1580 [20]  D. R. Zahra and P. Anoraga, “The Influence  of  Lifestyle,  Financial Literacy, and Social Demographics  on  Consumptive Behavior,” J. Asian Financ. Econ. Bus. , vol. 8, no. 2, pp. 1033–1041, 2021, doi: 10.13106/jafeb.2021.vol8.no2.103 3. [21]  N.  Kharimah et  al. ,  “DAMPAK LITERASI
KEUANGAN, PENDAPATAN,  DAN  GAYA HIDUP  TERHADAP  MINAT MENABUNG  PADA  GURU SMP NEGERI DI KECAMATAN KANDAT KABUPATEN KEDIRI,” vol. 10 No. 2, pp. 1025– 1033, 2023. [22]  R.  M.  Parni,  Dwi  Harmoyo, “Pengaruh  Tingkat  Pendapatan Dan Gaya Hidup Terhadap Minat Menabung Masyarakat Di Kecamatan Mondokan Kabupaten Sragen,” J.  Ekkonomi  dan  Bisnis Islam ,  vol.  1,  no.  1,  pp.  83–104, 2022, [Online]. Available: https://jurnalannur.ac.id/index.php /quranomic/article/view/192%0A https://jurnalannur.ac.id/index.php /quranomic/article/download/192/ 150 [23]  S.  Indartono  and  R.  Efendi, “Comparative  Study  of  Post- Marriage  Nationality  Of  Women in  Legal  Systems  of  Different
Countries  The  Effect  of  Social Environment  and  Religiosity  on Students’  Interest  in  Savings  in Islamic Banks International Journal  of  Multicultural  and Multireligious  Un,”  vol.  9,  no.  3, pp. 24–30, 2022, doi: 10.18415/ijmmu.v9i3.3451. [24]  Sri  Wahyuni  Abdurrahman  and Serli Oktapiani, “Pengaruh Literasi Keuangan dan
Lingkungan Sosial Terhadap Perilaku  Keuangan  Mahasiswa Universitas Teknologi Sumbawa,” J. Ekon. dan Bisnis Indones. , vol.
5,  no.  2,  pp.  50–55,  2020,  doi:
10.37673/jebi.v5i02.855.
[25]  M. April Jauhari, I. Hajar, and N. Budi, “The Influence of Financial Literacy,  Lifestyle,  and  Pocket Money  Management  on  Personal Financial  Behavior  (Study  on Students  of  The  Faculty  of Economics  and  Business,  Halu
Oleo University),” 2023.
[26]  N.  R.  Sari  and  A.  Listiadi,
“Pengaruh  Literasi  Keuangan, Pendidikan Keuangan di Keluarga,
Uang  Saku  terhadap  Perilaku Pengelolaan  Keuangan  dengan Financial  Self-Efficacy  sebagai Variabel Intervening,” J. Pendidik.
Akunt. ,  vol.  9,  no.  1,  pp.  58–70, 2021, doi: 10.26740/jpak.v9n1.p58-70. [27]  Q.  R.  Siregar  and  R.  Chairiah, “Pengaruh Literasi Keuangan Dan Uang Saku Terhadap Perilakukonsumtif  Dengan  Self Control Sebagai Variabel Mediasi Padamahasiswa  Universitas  …,”
SOSEK J. Sos. dan … , vol. 3, no. 2,  pp.  84–98,  2022,  [Online].
Available:
http://www.jurnal.bundamediagru p.co.id/index.php/sosek/article/vie w/286%0Ahttp://www.jurnal.bun damediagrup.co.id/index.php/sose
k/article/viewFile/286/267
[28]  G.  Angela  and  A.  S.  Pamungkas, “The  Influence  of  Financial Literacy,  Parental  Socialization, Peer Influence and Self-Control on Saving Behavior,” 2022.
[29]  D. Wahyu, P. Sari, and M. Anwar, “Pengaruh  Literasi  Keuangan Terhadap  Perilaku  Menabung Dengan  Self  Control  Sebagai Variabel Mediasi Pada Mahasiswa
S1  FEB  UPN  ‘Veteran’  Jawa
Timur,” SEIKO  J.  Manag.  Bus. , vol. 5, no. 4, pp. 81–92, 2021.
[30]  R.  Nuraeni  and  S.  Ari,  “Literasi Keuangan, Gaya Hidup, Locus of Control,  Dan  Parental  Income Terhadap  Perilaku  Keuangan Mahasiswa,” J.  Ilmu  Manaj. ,  vol.
9, no. 4, pp. 1440–1450, 2021.
[31]  C.  Rumianti  and  D.  A.  Launtu,
“Economics  and  Digital  Business
Review  Dampak  Gaya  Hidup Hedonisme  terhadap  Pengelolaan Keuangan Pribadi pada Mahasiswa  di  Kota  Makassar,” Econ. Digit. Bus. Rev. , vol. 3, no. 2, pp. 21–40, 2022.
[32]  A.  R.  Tyas  and  I.  Y.  Rahmawati,
“Faktor-Faktor Yang Memengaruhi Perilaku Menabung Di  Kalangan  Mahasiswa  (Studi Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis di Universitas Muhammadiyah Purwokerto, Universitas Jendral Soedirman dan
Universitas  Wijaya  Kusuma),”
Master  J.  Manaj.  dan  Bisnis
Terap. , vol. 1, no. 1, p. 11, 2021, doi: 10.30595/jmbt.v1i1.10402.
[33]  R.  M.  Iryani  and  R.  S.  Kristanto, “Pengaruh  Pengetahuan  Tentang
Bank Syariah, Religiusitas, Lingkungan  Sosial,  Dan  Uang Saku  Terhadap  Minat  Menabung Mahasiswa  Di  Bank  Syariah (Studi  Kasus  pada  Mahasiswa STIE Bank BPD Jateng),” Magisma J. Ilm. Ekon. dan Bisnis , vol. 10, no. 2, pp. 191–202, 2022, doi: 10.35829/magisma.v10i2.228.
[34]  V.  Rikayanti  and  A.  Listiadi, “Pengaruh  Literasi  Keuangan,
Pembelajaran Manajemen
Keuangan,  dan  Uang  Saku
Terhadap  Perilaku  Menabung,” 2020. [35]  Hendra and A. Afrizal, “Pengaruh
kontrol diri, literasi keuangan, dan inklusi keuangan terhadap perilaku menabung mahasiswa prodi manajemen  fakultas  ekonomi universitas  pasir  pengaraian,” J.
Ilm. Manaj. dan Bisnis , vol. 2, no. 1,  pp.  98–106,  2020,  [Online].
Available:
http://journal.upp.ac.id/index.php/
Hirarki [36]  C.  Afrizama,  A.  Melina,  J. Pendidikan,  and  Y.  Bangko, “Pengaruh  Gaya  Hidup  Terhadap Perilaku  Menabung  Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Stkip Yayasan Pendidikan Merangin,” J. Ekopendia ,  vol.  7,  no.  1,  pp.  39– 46, 2022.