Analisis Dan Usulan Perbaikan Pencahayaan Pada Ruang Skripsi Perpustakaan Pusat Universitas Sebelas Maret Surakarta
Bambang Suhardi 1) , Pringgo Widyo Laksono 1) , dan Raqibanul Hakim *2)
1) Staff Pengajar, Program Studi Teknik Industri, Universitas Sebelas Maret
2) Mahasiswa Program Studi Teknik Industri, Universitas Sebelas Maret Jalan Ir. Sutami 36A, Surakarta 57126, Indonesia

## Abstract
Library with good environment will create comfort, calmness, and satisfaction for users while doing the activities.  One  of  the  aspects  to  consider  in  creating  a  good  library  environment  is  lighting.  Lighting needs can be met from day lighting and artificial lighting. Artificial lighting had advantage in terms of relatively  constant  light  intensity  in  the  range  of  work  hours,  but  this  approach  requires  electric operating  costs.  This  research  analyzes  the  current  lighting  conditions  in  Sebelas  Maret  University library that influenced by day lighting and artificial lighting. The analysis process will be using software surfer V.10 based on the value of the intensity of light at each measuring point.  The result indicated that the average of light intensity is still below the prescribed standard so that redesign needs to be done. In the redesign process only focuses on the artificial lighting that calculated using lumen method with two different conditions.
Keywords: artificial lighting, day lighting, library, lumen method

## 1.     Pendahuluan
Keberadaan  perpustakaan  pada  sebuah  universitas  menduduki  peranan  penting  dalam mendukung  kegiatan  civitas  akademika,  khususnya  dalam  memenuhi  kebutuhan  informasi ilmiah pada universitas tersebut. Perpustakaan merupakan unit pelaksana teknis yang bersama- sama dengan unit lain melaksanakan Tri darma perguruan tinggi melalui menghimpun, memilih, mengolah,  merawat  serta  memberikan  pelayanan  sumber  informasi  kepada  lembaga  induk khususnya  dan  masyarakat  akademis  pada  umumnya  (Yuven,  2010).  Melihat  peranan perpustakaan  yang  sangat  penting  bagi  suatu  universitas,  maka  sudah  selayaknya  lingkungan dan  fasilitas  perpustakaan  harus  dirancang  dengan  baik.  Lingkungan  perpustakaan  yang  baik akan  menciptakan  kenyamanan,  ketenangan  dan  kepuasan  bagi  pengguna  saat  melakukan aktivitas di dalam perpustakaan.
Hendra  dkk,  (2009)  mengatakan  salah  satu  aspek  yang  perlu  diperhatikan  dalam menciptakan  lingkungan  perpustakaan  yang  baik  yaitu  pada  aspek  pencahayaan.Aspek pencahayaan  harus  diperhatikan  karena  kegiatan  di  perpustakaan  sebagian  besar  merupakan kegiatan  membaca  dan  menulis  yang  sangat  membutuhkan  pencahayaan.  Pencahayaan  yang buruk dapat mengakibatkan kelelahan mata dengan berkurangnya daya efisiensi kerja, kelelahan mental, keluhan-keluhan pegal di daerah mata, dan sakit kepala sekitar mata serta kerusakan alat penglihatan (Padmanaba, 2006).
Aktivitas  yang  dilakukan  mahasiswa  di  perpustakaanseperti  mencari  koleksi,  membaca, menulis, dan bekerja dengan komputer yang semuanya itu merupakan aktivitas yang tergolong aktivitas visual yang tinggi. Aktivitas yang tergolong aktivitas dengan tingkat visual yang tinggi memerlukan  pencahayaan  yang  baik  dan  cukup  agar  pengguna  merasa  nyaman  dalam melakukan  aktivitas.  Kecenderungan  dalam  membatasi  pencahayaan  buatan  di  dalam  suatu ruangan  untuk  menghemat  biaya  listrik,  dapat  meningkatkan  kekhawatiran  kerusakan
* Correspondance : raqib.hakim@yahoo.co.id
penglihatan pada pengguna ruangan. Hal itu terjadi karena kurangnya cahaya yang dibutuhkan oleh mata dalam melakukan sebuah aktivitas visual (Ming-chin dkk,2008).
Untuk  mengetahui  baik  atau  tidaknya  aspek  pencahayaan  pada ruang  skripsiperpustakaan pusat UNS, perlu dilakukan proses observasi langsung dengan cara melihat keadaan lingkungan perpustakaan pusat UNS dan melakukan proses pengukuran nilai intensitas cahaya pada ruang baca.  Berdasarkan  observasi  yang  dilakukan,  tingkat  pencahayaan  yang  ada  di  ruang skripsiperpustakaan pusat UNS masih sangat kurang untuk melakukan aktivitas visual.Rata-rata intensitas  cahaya  pada  ruang  skripsi  perpustakaan  pusat  UNS  masih  dibawah  standar  yang ditentukan  SNI  03-6197-2000  yaitu  sebesar  300  lux.  Untuk  menyelesaikan  permasalahan tersebut  perlu  dilakukan  proses  perbaikan  pencahayaan  buatan  di  ruang  skripsi  perpustakaan pusat UNS.

## 2.    Metode Penelitian
Penelitian  ini  terdiri  dari  4  tahap  yaitu  pendataan  kondisi  ruangan,  pengukuran  intensitas cahaya  pada  tiap  titik  ukur,  analisis  tingkat  pencahayaan  pada  kondisi  existing  dan  usulan perbaikan  pencahayaan  dengan  menggunakan  metode  lumen.Hal  yang  dilakukan  dalam  tahap pendataan  kondisi ruangan  meliputi  pendataan  fasilitas  serta  pengukuran  dimensi  ruangan  dan dimensi  fasilitas,  serta  menggambar  denah  armatur.Tahap  selanjutnya  adalah  penentuan  letak titik ukur pada ruangan skripsi  berdasarkan SNI 16-7062-2004. Pengukuran intensitas cahaya pada  tiap  titik  ukur  dilakukan  dengan    menggunakan  luxmeter  merek  luxtron  lx-102.  Dalam melakukan tahap analisis tingkat pencahayaan pada kondisi existing ada beberapa langkah yaitu melakukan  penentuan  koordinat  titik  ukur  intensitas  cahaya  dan  dilakukan  pengolahan  data dengan menggunakan software surfer V.10.
Tahap terakhir adalah proses usulan perbaikan. Pada proses usulan perbaikan metode yang digunakan  adalah  metode  lumen.  Metode  lumen  digunakan  untuk  menghitung  intensitas penerangan  rata-rata  pada  bidang  kerja.Fluks  cahaya  diukur  pada  bidang  kerja,  yang  secara umum mempunyai tinggi (tinggi khayalan) antara 80 cm diatas lantai.. Berikut adalah langkah- langkah yang digunakan dalam perhitungan metode lumen:

## a. Menentuan indeks ruangan
Semakin  tinggi  dan  sempit  ruangan,  maka  semakin  besar  dan  memerlukan  iluminasi  yang lebih untuk mencapai tingkat pencahayaan yang diperlukan. Untuk menghitung indeks ruangan digunakan persamaan :
K =
…………………………………………………………………………………...…(1)

## b. Menentukan koefisien penggunaan
Sebagian  dari  cahaya  yang  dipancarkan  oleh  lampu  diserap  oleh  armatur,  sebagian dipancarkan  ke  arah  atas  dan  sebagian  lagi  dipancarkan  ke  arah  bawah.Faktor  penggunaan didefinisikan sebagai perbandingan antara fluks luminous yang sampai di bidang kerja terhadap keluaran cahaya yang dipancarkan oleh semua lampu. Tidak semua cahaya dari lampu mencapai bidang kerja, karena ada yang di pantulkan oleh dinding, plafon, dan lantai.. Jika nilai Kp yang diperoleh tidak terdapat dalam tabel, maka nilainya dapat ditentukan dengan interpolasi.
kp = Kp 1 + (Kp 2 – Kp 1 ) ..……………………………………………………………….(2)

## c. Menentuan kofisien depresiasi
Besarnya  koefisien  depresiasi  (kd)  biasanya  ditentukan  berdasarkan  estimasi.  Untuk ruangan  dan  armatur  dengan  pemeliharaan  yang  baik  pada  umumnya  koefisien  depresiasi diambil  sebesar  0,8  sedangkan  untuk  penggunaan  lampu  baru  nilai  koefisen  depresiasinya adalah 1.
d. Menentukan flux luminous yang dibutuhkan
flux  luminous  adalah  jumlah  total  cahaya  yang  dibutuhkan  oleh  suatu  ruangan  berdasarkan tingkat pencahayaan yang dibutuhkan dan luas ruangan dibagi oleh koefisen depresiasi
F total = …………………………………………………….......………………………….(3)
e. Menentukaan jumlah armatur yang dibutuhkan
penentuan jumlah armatur didasarkan dari jumlah flux luminous yang dibutuhkan dibagi besar flux luminous satu buah lampu dan jumlah lampu yang ada dalam satu armatur.
N = ……………...……………………………………………………………………….(4)

## f. Menentukan daya terpasang
penentuan daya terpasang didapat dari jumlah jumlah lampu yang ada dalam ruangan dibagi dengan luas ruangan. menurut SNI 03-6197-2000 standar minimal daya terpasang untuk ruang perpustakaan adalah 11 w/m
Daya terpasang =
……........…………………………………………..…….(5)
g. Menentukan biaya listrik selama satu bulan
penentuan biaya listrik selama satu bulan didapat dari daya terpasang di kalikan jumlah jam kerja per hari yang diasumsikan sebesar 10 jam, dikalikan 20 hari  satu bulan, dan biaya beban kwh menurut PLN.
Biaya Beban =Total kWh x biaya beban /kWh…………………………...…………………….(6)

## 3.     Hasil dan Pembahasan
Sebelum  melakukan  proses  analisis  dan  usulan  perbaikan.  Hal  pertama  yang  dilakukan adalah mengumpulkan data kondisi ruangskripsi perpustakaan pusat Universitas Sebelas Maret yang dapat dilihat pada gambar 1.
3 3 3 3 3 3 1 1 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 6 2 2 2 2 8 8 8 8 7 28.9 m 1 3 .3 7 m 1 = Meja Komputer 2 = Meja petugas dan Administrasi 3 = Rak Buku 4 = Meja dan Kursi Keterangan Simbol = Pintu Masuk dan Keluar = Jendela Keterangan Gambar 5 = Meja 6 = Rak Katalog 7 = Toilet
8 = Lemari Penyimpanan
5 = 170 x 160 x 80 6 = 104 x 46 x 135
7 = 477 x 250 8 = 200 x 200 x 60 Keterangan Dimensi (   p  x  l   x  t    ) cm 1 =  50  x 80 x 76
2 = 122 x 81 x 75
3 = 185 x 40 x182 4 = 120 x 160 x 80 tinggi ruangan = 365 = Lampu hidup = Lampu mati = Lampu hidup = Lampu mati KETERANGAN LAMPU 26.4 m 2 6 .4 m = Garis ukur
Ruang skripsi pada perpustakaan pusat UNS menggunakan dua jenis lampu yaitu lampu TL 36  watt  dan  lampu  tornado  20  watt.Ruang  skripsi  terbagi  menjadi  dua  bagian  karena  bentuk ruangan  yang  tidak  simetris  sehingga  dibutuhkan  pembagian  ruangan.  Menurut  SNI  16-7062- 2004 penentuan jarak antara titik ukur pada bagian Iadalah 3 m2 karena luas ruangan besarnya antara  10  m2  dan  100  m2  dan  jarak  antara  titik  ukur  pada  bagian  II  adalah  1  m2  karena  luas ruangan  besarnya  kurang  dari  10  m2.  Setelah  diketahui  jumlah  titik  ukurnya,  maka  dilakukan pengukuran intensitas cahaya dengan menggunakan luxmeter yang telah dikalibrasi. Setalah itu dilakukan  penentuan  titik  (0,0)  pada  pojok  ruangan  untuk  memudahkan  dalam  menentukan koordinat tiap titik ukur. Sumbu x dan sumbu y mewakili panjang dan lebar ruangan sedangkan sumbu z mewakili nilai intensitas cahaya. Koordinat tiap titik ukur dapat dilihat pada tabel 1.
Tabel 1. Data koordinat tiap titik ukur
Titik ukur x y z Titik ukur x y z Titik ukur x y z A 1 12,37 5,0 A 1 12,37 4,0 A 1 12,37 4,0 B 2 12,37 20,0 B 2 12,37 21,3 B 2 12,37 20,0 C 1 11,37 4,0 C 1 11,37 5,0 C 1 11,37 5,0 D 2 11,37 23,7 D 2 11,37 22,7 D 2 11,37 22,0 E 1 10,37 4,0 E 1 10,37 5,3 E 1 10,37 4,0 F 2 10,37 18,3 F 2 10,37 17,3 F 2 10,37 18,0 G 1 9,37 5,0 G 1 9,37 4,3 G 1 9,37 6,0 H 2 9,37 18,7 H 2 9,37 18,3 H 2 9,37 16,7 I 1 8,37 6,0 I 1 8,37 5,3 I 1 8,37 4,0 J 2 8,37 17,7 J 2 8,37 21,7 J 2 8,37 16,3 K 1 7,37 4,3 K 1 7,37 5,0 K 1 7,37 4,0 L 2 7,37 27,0 L 2 7,37 25,0 L 2 7,37 21,7 M 1 6,37 8,0 M 1 6,37 8,3 M 1 6,37 8,0 N 2 6,37 34,7 N 2 6,37 36,3 N 2 6,37 36,0 O 1 5,37 20,3 O 1 5,37 22,0 O 1 5,37 21,7 P 2 5,37 22,0 P 2 5,37 22,0 P 2 5,37 22,0 Q 5,5 10,37 42,7 Q 5,5 10,37 42,3 Q 5,5 10,37 41,3 R 8,5 10,37 74,0 R 8,5 10,37 84,7 R 8,5 10,37 73,3 S 11,5 10,37 94,7 S 11,5 10,37 95,0 S 11,5 10,37 95,0 T 14,5 10,37 83,0 T 14,5 10,37 152,3 T 14,5 10,37 85,0 U 17,5 10,37 90,0 U 17,5 10,37 158,0 U 17,5 10,37 88,0 V 20,5 10,37 75,0 V 20,5 10,37 154,0 V 20,5 10,37 82,0 W 23,5 10,37 73,0 W 23,5 10,37 133,7 W 23,5 10,37 82,3 X 26,5 10,37 71,0 X 26,5 10,37 124,0 X 26,5 10,37 80,0 Y 5,5 7,37 45,0 Y 5,5 7,37 45,3 Y 5,5 7,37 43,0 Z 8,5 7,37 64,0 Z 8,5 7,37 68,0 Z 8,5 7,37 68,0 AA 11,5 7,37 67,0 AA 11,5 7,37 69,0 AA 11,5 7,37 64,0 AB 14,5 7,37 82,0 AB 14,5 7,37 148,0 AB 14,5 7,37 94,0 AC 17,5 7,37 85,0 AC 17,5 7,37 150,0 AC 17,5 7,37 82,0 AD 20,5 7,37 93,7 AD 20,5 7,37 131,7 AD 20,5 7,37 83,3 AE 23,5 7,37 87,0 AE 23,5 7,37 121,0 AE 23,5 7,37 86,0 AF 26,5 7,37 84,0 AF 26,5 7,37 112,0 AF 26,5 7,37 85,0 AG 5,5 4,37 58,0 AG 5,5 4,37 45,0 AG 5,5 4,37 57,0 AH 8,5 4,37 55,0 AH 8,5 4,37 54,0 AH 8,5 4,37 55,3 AI 11,5 4,37 47,7 AI 11,5 4,37 49,0 AI 11,5 4,37 42,0 AJ 14,5 4,37 74,0 AJ 14,5 4,37 78,0 AJ 14,5 4,37 73,0 AK 17,5 4,37 89,0 AK 17,5 4,37 90,0 AK 17,5 4,37 90,0 AL 20,5 4,37 61,0 AL 20,5 4,37 81,0 AL 20,5 4,37 80,0 AM 23,5 4,37 61,3 AM 23,5 4,37 86,0 AM 23,5 4,37 83,0 AN 26,5 4,37 54,0 AN 26,5 4,37 95,0 AN 26,5 4,37 57,0 AO 5,5 1,37 44,3 AO 5,5 1,37 52,0 AO 5,5 1,37 53,0 AP 8,5 1,37 32,0 AP 8,5 1,37 46,7 AP 8,5 1,37 44,3 AQ 11,5 1,37 38,0 AQ 11,5 1,37 48,0 AQ 11,5 1,37 46,0 AR 14,5 1,37 64,3 AR 14,5 1,37 152,0 AR 14,5 1,37 121,0 AS 17,5 1,37 63,0 AS 17,5 1,37 155,0 AS 17,5 1,37 114,3 AT 20,5 1,37 68,0 AT 20,5 1,37 122,0 AT 20,5 1,37 105,3 AU 23,5 1,37 67,0 AU 23,5 1,37 123,0 AU 23,5 1,37 111,3 AV 26,5 1,37 65,0 AV 26,5 1,37 118,3 AV 26,5 1,37 108,7 Waktu pe ngukuran 16.00-18.00 Waktu pe ngukuran 12.00-14.00 Waktu pe ngukuran 08.00-10.00
Setelah  menentukan  koordinat  titik  ukur.  Hal  selanjutnya  yang  dilakukan  adalah melakukan pengolahan data dengan menggunakan surfer V.10 yang hasilnya dapat dilihat pada gambar 2.
Gambar  2  menunjukan  bahwa  tingkat  pencahayaan  yang  tinggi  hanya  terkumpul  di  tiap pinggir ruangan yang terkena sinar matahari yang masuk melalui jendela.  Hal itu terlihat pada pengukuran  pukul  pukul  12.00-14.00  dan  pukul  16.00-18.00.  Dari  gambar  diatas  juga  bisa dilihat  bahwa  intensitas  cahaya  matahari  yang  masuk  Pada  pukul  12.00-14.00  paling  tinggi dibandingkan dengan yang lain intensitas cahaya. Intensitas cahaya matahari pada pukul 16.00- 18.00 lebih besar daripada pukul 08.00-10.00 disebabkan posisi ruang skripsi yang terletak pada sebelah barat bangunan serta pada sore hari poisi matahari ada di sebelah barat Rendahnya nilai intensitas cahaya pada ruang lima bagian II yang terletak di bagian atas disebakan oleh letaknya yang  jauh  dari  jendela  dan  hanya  mengandalkan  2  buah  lampu  TL  sebagai  penerangan.  serta banyaknya  rak  buku  pada  bagian  tersebut  sehingga  pada  saat  pengukuran  terhalang  oleh bayangan yang ditimbulkan rak buku. Distribusi cahaya pada tiga waktu pengukuran masih jauh dibawah  standar  yang  telah  ditetapkan  oleh  SNI  03-6575-2001  sebesar  300  lux.jika  pengguna perpustakaan dibiarkan beraktivitas dengan keadaan pencahayaan yang tidak layak, maka cepat atau  lambat  mereka  akan  mengalami  keluhan  kelelahan  mata  yang  akan  mengakibatkan gangguan  kesehatan.  Sehingga  perlu  dilakukan  usulan  perbaikan  terhadap  sistem  pencahayaan saat ini.
Proses usulan perbaikan pencahayaan pada ruang skripsi hanya berfokus pada pencahayaan buatan sehingga ruang skripsi dikondisikan menggunakan screening device /tirai yang menutup jendela  sehingga  menghalangi  masuknya  pencahayaan  alami  (sinar  matahari)  dari  luar. Penutupan  semua  ruang  disebabkan  oleh  besarnya  intensitas  matahari  yang  masuk  dalam ruangan  cenderung  tidak  konsisten.Selain  itu  besarnya  intensitas  cahaya  matahari  tergantung dari  dua  faktor  yaitu  letak  ruangan  dan  waktu.  Menurut  Lasa  (2005)  cahaya  matahari  atara pukul 09.00 sampai pukul 14.00 sebaiknya tidak masuk ruang perpustakaan, sebab cahaya pada jam-jam tersebut mengandung radiasi panas yang merugikan manusia dan  memperpendek daya bahan pakai pustaka, baik yang berupa kertas maupun non kertas. Bahan informasi yang terdiri dari  kertas  apabila  terkena  sinar  matahari  akan  segera  lapuk,  tulisannya  memudar,  dan  warna kertasnya akan menjadi kuning kecoklatan.
Pemilihan warna plafon dan warna lantai untuk perpustakaan UNS adalah wana putih.Hal ini  disebabkan  nilai  tertinggi  untuk  faktor  refleksi  dinding  adalah  wana  putih.Semakin  besar faktor  refleksinya  maka  jumlah  lumen  yang  dibutuhkan  semakin  kecil  pula.Sedangkan  untuk warna dinding dipilih warna yang berbeda yaitu warna biru muda. Hal tersebut dikarenakan agar warna  dalam  ruangan  tidak  monoton  selain  itu  warna  biru  muda  akan  menimbulkan  kesan damai, tenang, lembut, dan santai bagi efek psikologis pengguna (prafulla,1987).
Jenis  armatur  yang  digunakan  adalah  armatur  tipe  TKI  yang  di  pasang  menempel  pada langit-langit.Untuk  tiap  armatur  berisi  2  buah  lampu  (n).Sistem  pencahayaan  yang  digunakan adalah sistem pencahayaan merata. Jumlah armatur yang didapat dari perhitungan akan disebar merata  keseluruh  ruangan.  Sistem  pencahayaan  ini  dipilih  agar    intensitas  cahaya  yang direkomendasikan  oleh  SNI  03-6575-2001  sebesar  300  lux  dapat  menyebar  merata  keseluruh ruangan.Dalam melakukan perancangan pencahayaan buatan harus memperhatikan daya listrik per  meter  persegi.  Daya  listrik  per  meter  persegi  tidak  boleh  melebihi  daya  maksimum  yang dizinkan menurut SNI 6197 : 2011, yaitu sebesar 11 w/m 2 .
Proses  usulan  perbaikan  ruang  skrispsi  dilakukan  dengan  metode  lumen  dan  pada  dua kondisi  yang  berbeda,  yaitu  kondisi  pertama  menggunakan  lampu  TL  36  watt  sedangkan kondisi kedua menggunakan lampu sehen LED 22 watt tipe ZGSM-T8-1500-300P. Untuk hasil perhitungan tiap langkahnya dpat dilihat pada tabel 2.
Tabel 2. Hasil Perhitungan dengan metode lumen
Pe rhitungan Lampu TL 36 watt Lampu LED 22 watt Tingkat pencahayaan minimum (E) 300 lux 300 lux Koefien penggunaan (Kp) bagian I 0,613 0,613 Koefien penggunaan (Kp) bagian II 0,332 0,332 Koefisien depresiasi (Kd) 1 1 Jumlah flux luminus (F total) bagian I 172622,013 lumen 172622,013 lumen Jumlah flux luminus (F total) bagian II 19436,446 lumen 19436,446 lumen Jumlah armatur (N) bagian I 68 96 Jumlah armatur (N) bagian II 8 12 Biaya instalasi armatur pertitik Rp40,000.00 Rp40,000.00 Biaya instalasi armatur Rp3.040.000,00 Rp4.320.000,00 Daya terpasang 7,306 6,345 Biaya kwh/tahun Rp508,348.80 Rp441,460.80
Dari tabel diatas dapat dilihat bahwa biaya listrik/bulan yang dikeluarkan oleh LED 22 watt lebih murah dari TL 36 watt walaupun jumlah lampu yang diperlukan lebih sedikit. Hal tersebut disebabkan lumen/watt LED 22 watt lebih besar daripada lumen/watt yang dimiliki oleh lampu TL 36 watt. Oleh karena itu dalam usulan perbaikan yang dilakukan akan menggunakan lampu LED karena hemat energi. Selain itu umur lampu LED lebih panjang daripada lampu TL yaitu sekitar 50.000 jam atau 5-6 kali umur lampul TL.

## 4. Simpulan dan Saran
Dari  seluruh  tahap-tahap  penelitian  yang  telah  dilaksanakan,  maka  dapat  ditarik kesimpulan  yaitu  kondisi  sistem  pencahayaan  existing  pada  ruang  perpustakaan  pusat  UNS sangat  kurang  memadai  dan  tidak  layak  untuk  menunjang  aktivitas  visual  yang  memerlukan tingkat  pencahayaan  yang  tinggi  seperti  membaca  dan  menulis.  Diperlukan  sebuah  perbaikan untuk  mencapai  tingkat  pencahayaan  ideal  yang  sesuai  standar,  maka  usulan  perbaikan dilakukan  sesuai  dengan  tingkat  pencahayaan  minimal  yang  direkomendasikan  oleh  SNI  03- 6575-2001  yaitu  memberikan  tirai  penutup  pada  jendela,  mengganti  warna  dinding  dengan warna biru muda, dan mengganti lampu yang digunakan pada saat ini dengan lampu LED yang memiliki nilai lumen/watt yang tinggi, sehingga biaya listrik yang dikeluarkan lebih murah.
Saran  yang  dapat  diberikan  untuk  perpustakaan  pusat  UNS  dan  langkah  pengembangan untuk  penelitian  selanjutnya  adalah  melakukan  proses  analisa  lebih  lanjut  tentang  hubungan kelelahan  mata  yang  terjadi  dengan  tingkat  pencahayaan  pada  perpustakaan  pusat  UNS  dan melakukan validasi atas usulan perbaikan yang telah dilakukan.

## Daftar Pustaka
Hendra,Sekar  T.A.N.P.,  dan  Amah  M.V.D.(2010). Analisis  Tingkat  Pencahayaan  pada Perpustakaan  di  Lingkungan  Universitas  Indonesia ,  Penelitian  Hibah  RU  UI  Utama, Universitas Indonesia, Depok.
Lasa, HS. (2005). Manajemen Perpustakaan.Yogyakarta : Gama Media.
Ming-chin,  H.,  Cheming,  C.,  Po-Cheng,  C.,  Kuei-Feng.,  C  dan    Chia-Yu  L.  (2008). Optimal sun-shading  design  for  enhanced  daylight  illumination  of  subtropical  classrooms , Energy and Buildings, Elvesier BV, Vol 40,  1844–1855, Taiwan.
Natassia, Napitupulu. (2009). Gambaran Penerapan Ergonomi Ruang Kerja. FKM Universitas Indonesia , Depok
Nurmianto,  Eko.  (2004.)  Ergonomi Konsep  Dasar  dan  Aplikasinya  Edisi  2 .  Surabaya  : Gunawidya
Notoatmodjo.(2003). Pengantar  pendidikan  Kesehatan  dan  Ilmu  Perilaku .  Rineka  Cipta. Jakarta.
Padmanaba.  (2006). Pengaruh  Penerangan  dalam  Ruang  Terhadap  Produktivitas  Kerja Mahasiswa Desain Interior ; Majalah Dimensi Interior; Edisi Desember 2006.
Prafulla  C.  Sorcar.  (1987). Architechural  Lighting  for  Commercial  Interiors,  United  states  of America , john wiley and sons, inc. Standar Nasional Indonesia.(2001). Tata Cara Perancangan Sistem Pencahayaan Buatan Pada Bangunan Gedung .SNI 03-6575-2001. Diunduh pada 10 September 2013 Standar Nasional Indonesia.(2004). Pengukuran Intensitas Penerangan di Tempat Kerja .SNI 16- 7062-2004. Diunduh pada 10 september 2013 Sumardjati,  dkk.  (2008). Teknik  Pemanfaatan  Tenaga  Listrik  Jilid  1  untuk  SMK.  Direktorat Pembinaan  Sekolah  Menengah  Kejuruan,  Direktorat  Jenderal Manajemen  Pendidikan Dasar dan Menengah , Departemen Pendidikan Nasional. Jakarta. Yuven, Yuni.(2010). Perpustakaan Perguruan Tinggi Pedoman Pengelolaan dan Standarisasi www. http:/yuni_yuven.blog.undip.ac.id. Diunduh pada 02 februari 2013.