## FENOMENA KENAKALAN REMAJA DI INDONESIA
Oleh: Puji Lestari

## FIS UNY

## Abstrak
Fenomena kenakalan remaja di Indonesia semakin hari semakin menunjukkan hal-hal  yang  lebih  distruktif  dan  meresahkan  kehidupan  masyarakat  baik  dalam lingkup  kecil  maupun  luas.  Hal  ini  dipengaruhi  oleh  beberapa  faktor,  yaitu  adanya sifat-sifat atau karakteristik genetik yang diturunkan oleh orang tua, serta pengaruh lingkungan  yang  berkaitan  dengan  keluarga,  sekolah,  teman  bermain  atau lingkungan  masyarakat  umum.  Perkembangan  tentang  dinamika  remaja  itu  sendiri sangat  diperlukan  bagi  orang  tua  dan  pendidik  yang  banyak  berhubungan  dengan mereka. Era globalisasi  banyak sekali memunculkan ekses-ekses dalam masyarakat yang berkaitan dengan pola perilakunya. Oleh karena itu, sudah saatnya masyarakat bersama  orang  tua  dan  pendidik  maupun  para  profesional  menyatukan  langkah untuk  memahami,  mengelola,  serta  mengajak  remaja  mengembangkan  diri  secara positif  dan  konstruktif  sehingga  di  masa  mendatang  mereka  dapat  tumbuh  menjadi generasi muda yang dewasa, matang, dan berkualitas.

## Kata kunci: kenakalan remaja, orang tua, globalisasi

## Pendahuluan
Masa  remaja  merupakan  masa  yang  selalu  dialami  oleh  setiap  manusia. Namun  dalam usia remaja ini manusia sedang mengalami  proses pembentukan diri menjadi  dewasa.  Masa  remaja  memang  masa  yang  riskan  akan  kegoncangan  jiwa dalam  arti  pada  masa  ini  merupakan  masa  yang  penuh  dengan  pengaruh  untuk memasuki masa dewasa dari masa anak-anak. Pada usia remaja inilah terjadi proses perubahan  menuju  kepada  proses  pematangan  kepribadian  yang  penuh  dengan pemunculan  sifat-sifat  pribadi  yang  sesungguhnya  yang  harus  berbenturan  dengan rangsang-rangsang  dari  luar.  Benturan-benturan  inilah  yang  sering  menimbulkan persoalan bagi remaja yang lemah mental, jiwa dan rohaninya yang kadang-kadang diwujudkan pada suatu tindakan yang menyimpang.
Tindakan  yang  menyimpang  merupakan  problematika  yang  sering  terjadi pada remaja, baik di lingkungan keluarga, sekolah maupun lingkungan masyarakat. Di rumah misalnya adanya tindakan indisiplin, berani dengan orang tua, menentang perintah orang tua, berkelahi dengan saudara dan sebagainya. Di sekolah, ditunjukan dengan  tindakan  perkelahian  antar  pelajar,  melakukan  corat-coret  tembok  sekolah,
sering  membolos,  dan  sebagainya.  Sedangkan  di  lingkungan  masyarakat  sering dilakukan  dengan  tindakan-tindakan  mencuri  barang-barang  milik  orang  lain, memalak  atau  memeras  orang  untuk  menyerahkan  uang,  melanggar  rambu-rambu lalu lintas jalan, dan lain sebagainya.
Tindakan  yang  menyimpang  ini  dapat  berakibat  fatal  jika  tidak  dibarengi dengan penyediaan fasilitas bagi penyaluran hobby sebagai ujud penanganan proses pematangan  pribadi  remaja.  Disamping  itu  perhatian  serius  dari  berbagai  pihak terutama orang tua dan aparat pemerintah akan pemenuhan kebutuhan remaja dalam proses  pematangan  jiwanya  menjadi  kunci  utama  keberhasilan  mengatasi problematika remaja.

## Problem-problem  Remaja
Pertumbuhan  dan  perkembangan  remaja  tidak  lepas  dari  pengaruh  bawaan yang  berkaitan  dengan  sifat-sifat  atau  karakteristik  genetika  yang  diturunkan  oleh orang  tua,  serta  pengaruh  lingkungan  yang  berkaitan  dengan  keluarga,  sekolah, teman  bermain,  atau  lingkungan  masyarakat  umum.  Pemahaman  tentang  dinamika perkembangan  remaja  amat  diperlukan  bagi  orang  tua  maupun  pendidik  yang banyak  berhubungan  dengan  mereka.  Betapa  tidak,  usia  remaja  di  era  global  ini banyak sekali memunculkan ekses-ekses dalam masyarakat. Kasus-kasus pelecehan seksual, perkosaan, aborsi, tawuran, narkoba, maupun kriminalitas yang melibatkan remaja  menjadi  berita  yang  marak  di  media-media  masyarakat.  Mengapa  kondisi semacam  ini terjadi ? usia remaja adalah usia  yang ideal  untuk  proses belajar serta mengeksplorasi  dan  mengembangkan  diri,  namun  sayang,  hal  ini  menjadi  sia-sia karena terjadi penyimpangan-penyimpangan atau gangguan-gangguan perilaku yang harus mereka alami. Sudah saatnya masyarakat bersama orang tua, pendidik maupun profesional  menyatukan  langkah  untuk  memahami,  mengelola  serta  mengajak remaja  mengembangkan  diri  secara  positif  dan  konstruktif,  sehingga  di  masa mendatang  dapat  tumbuh  menjadi  generasi  muda  yang  dewasa,  matang  dan berkualitas. Perlu usaha-usaha yang intensif dan integratif dalam memaknai perilaku remaja,  tidak  saja  yang  ditampilkan,  tetapi  juga  makna-makna  yang  seringkali tersembunyi  di  balik  penampilan  mereka.  Urgensi  dalam  memahami  dinamika perkembangan  remaja  sesungguhnya  merupakan  salah  satu  bentuk  perhatian  dan
kasih  sayang  yang  wajar  dari  orang  tua  maupun  masyarakat  terhadap  mereka, sehingga  remaja  dapat  merasakan  adanya  kepedulian  keluarga  dan  lingkungan terhadap  keberadaan  mereka.  Manfaat  lain  yang  dapat  diperoleh  adalah  mengenal dan mengetahui potensi remaja, sehingga orang tua dapat menyalurkan secara tepat minat  dan  bakat  mereka,  serta  mengantisipasi  dan  mencegah  adanya  gejala-gejala gangguan  psikososial  yang  mungkin  terjadi.  Masyarakat  dapat  memaknai  perilaku remaja  dengan  cara  mengenali  dan  memahami  karakteristik  atau  ciri  khas  yang umum dimiliki oleh mereka. Remaja memiliki karakteristik  yang tampak menonjol dalam  perilaku  kesehariannya,  seperti:  perkembangan  usia  kronologis  berkisar antara  12-18  tahun,  lebih  banyak  menghabiskan  waktu  bersama  teman  sebaya, keinginan untuk mandiri, kemampuan untuk memiliki dan memilih banyak rujukan (identifikasi),  keinginan  berpartisipasi  dalam  aktivitas-aktivitas  kelompok,  kurang membutuhkan  (menolak)  supervisi  dari  orang  tua,  cenderung  bebas  dalam mengekspresikan  dan  menampilkan  diri,  membutuhkan  penerimaan  sosial (masyarakat),  serta  saling  berbagi  dengan  teman  sebaya  mengenai  keyakinan  dan minat sosial.
Remaja  menghadapi  2  problem  besar.  Problem  pertama  adalah  problen intern,ini secara alami akan terjadi pada diri remaja. Hasrat seksual yang berasal dari naluri  seksualnya,  mulai  mendorong  untuk  dipenuhi.  Hal  ini  sangat  fitrah  karena fisiknya secara primer maupun sekunder sudah mulai berkembang. Misalnya mulai berfungsinya  hormon  testosteron  pada  laki-laki  menyebabkan  pertumbuhan  bulu pada  daerah  fisik  tertentu,  berubahnya  suara  menjadi  lebih  besar.  Atau  mulai berfungsuinya  hormon  progesteron  pada  perempuan  menyebabkan  perubahan  fisik di  dadanya,  dan  sekaligus  mengalami  menstruasi.  Mengapa  ini  bisa  dikatakan problem? Karena apabila remaja tersebut tidak paham tentang hal ini maka ia tidak mengerti  cara  merawat  dirinya  sehingga  bisa  tumbuh  menjadi  remaja  yang  tidak sehat  secara  fisik.  Banyak  orang  tua  yang  tidak  merasa  perlu  memahamkan  anak remajanya,  sehingga  ia  memiliki  kendala  dalam  berinteraksi  dengan  teman- temannya.
Problem  yang kedua adalah problem eksternal.  Inilah  yang terkatagori  dalam pembentukan  lingkungan  tempat  remaja  berkiprah.  Faktor  penting  yang  membuat remaja  memiliki  masalah  dalam  pergaulannya  adalah  faktor  pemikiran  dan  faktor
rangsangan.Pemikiran  adalah  sekumpulan  ide  tentang  kehidupan  yang  diambil  dan dipenetrasikan  oleh  remaja  itu  ke  dalam  benaknya  sehingga  menjadi  sebuah pemahaman  yang  mendorong  setiap  perilakunya.  Pemikiran  penting  yang membentuk  remaja  adalah:  makna  kehidupan,  standar  kebahagiaan  hidup,  dan standar  perilaku.Misalnya  ketika  seorang  remaja  memahami  bahwa  makna kehidupan  ini  adalah  materi,  kebahagiaan  adalah  kekayaan,  dan  standar  perilaku adalah  yang  penting,  maka  kita  akan  menemukan  remaja  seperti  ini  tidak  akan memahami resiko perbuatannya. Baginya mencuri, narkoba sambil mendagangkannya,  seks  bebas  adalah  kenikmatan  dan  tujuan  hidupnya.  Remaja seperti  ini  akan  banyak  kita  temukan  dalam  lingkungan  masyarakat  sekuler (menjauhkan  diri  dari  agama).  Ia  hidup  diliputi  dengan  hal-hal  yang  berbau Materialisme.  Bagaimana  tontonan  kesehariannya  adalah  acara  konters-kontes  agar menjadi tenar dan kaya, tanpa perlu ilmu apalagi intelektualitas tinggi. Rangsangan pornografi  dan  pornoaksi  menjadi  konsumsi  kesharian.  Maka  dari  sinilah  muncul problem besar remaja.
Ada  tiga  pihak  yang  harus  diberikan  jalan  keluar  masalah  remaja.  Pihak pertama  adalah  orang  tua  atau  keluarga.  Orang  tua  wajib  membekali  diri  dengan ilmu  dalam  mendidik  anak.  Pihak  kedua  adalah  remaja  itu  sendiri.  Remaja  harus membiasakan  diri  dengan  perilaku  selektif  dalam  memilih  tempat  bergaul.  Ini penting karena perkembangan seksual yang alami dalam dirinya akan berkaitan erat dengan  kadar  informasi  seksual  yang  ia  dapatkan  dalam  kehidupannya.  Apabila  ia memilih  pergaulan  yang  tidak  pernah  absen  menonton  vcd  porno,  berkata  jorok, campur baur laki-laki dan perempuan tanpa aturan, dan terbiasa mengkoleksi buku- buku  bacaan  porno,  maka  remaja  ini  akan  jatuh  ke  dalam  pergaulan  seks  bebas. Pihak ketiga adalah negara. Negara adalah kepemimpinan masyarakat secara umum. Wewenang  besar  ada  pada  negara  dalam  menerapkan  model  dan  macam  aturan untuk masyarakatnya. Apabila sebuah negara lebih memilih model negara korporasi (kapitalis, pedagang dan pebisnis untuk rakyatnya), maka ia akan menerapkan aturan yang  berdampak  pada  keuntungan  bisnis  dengan  dalih  untuk  masukan  negara. Misalnya  dibolehkannya  majalah  porno  semacam  play  boy  dan  tayangan  porno dalam  bidang  hiburan,  ini  tidak  dapat  dilepaskan  dari  aturan  yang  sudah  disahkan
oleh  pemerintah  itu  sendiri.  Bagi  negara  semacam  ini  masalah  dampak  kepada masyarakat bukanlah suatu yang diperhitungkan.

## Gejala-gejala Kenakalan Remaja
Pembahasan  gejala  kenakalan  remaja  lebih  ditekankan  kepada  berbagai  hal yang  memungkinkan  adanya  kenakalan  remaja  di  masyarakat.    Kenakalan  remaja sebagai  gejala  sosial  sebagian  dapat  diamati  serta  diukur  kuantitas  dan  kualitas kejahatannya, namun sebagian lagi  tidak bisa diamati  dan tetap tersembunyi  hanya dirasakan dampaknya.
Dalam kondisi dinamis, gejala kenakalan remaja merupakan gejala yang terus menerus  berkembang,  berlangsung  secara  progresif  sejajar  dengan  perkembangan teknologi,  industrialisasi  dan  urbanisasi.  (Kartini  Kartono,  1992:  23).  Dengan meningkatnya  kemajuan  teknologi  yang  terjadi  di  masyarakat  dunia,  pada kenyataannya kejahatan anak-anak dan remajapun semakin meningkat pula.
Tumbuh  dan  berkembangnya  kejahatan  anak  remaja  pada  kenyataannya berbarengan  dengan  perkembangan  penduduk,  industrialisasi,  urbanisasi  dan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Dengan demikian kejahatan anak remaja atau kenakalan remaja merupakan gejala sosial yang terdapat di masyarakat umum. Bila  ditelusuri  secara  mendalam  perkembangan  kejahatan  anak  remaja  atau kenakalan remaja sebagai gejala sosial banyak dipengaruhi oleh berbagai hal dalam kehidupan  masyarakat,  mulai  dari  lingkungan  yang  paling  kecil  yaitu  keluarga hingga masyarakat luas.
1. Kehidupan  Keluarga  yang  merupakan  Persemaian  bagi  Tumbuhnya  Kenakalan Remaja
Tumbuhnya  kenakalan  remaja  dapat  diketahui  dari  gejala  yang  ada  dalam kehidupan  masyarakat.  Berbagai  segi  kehidupan  mewarnai  berjalannya kehidupan  masyarakat  secara  keseluruhan,  dan  segi  kehidupan  yang  dapat merupakan  persemaian  bagi  tumbuhnya  kenakalan  ramaja  diawali  dari lingkungan  yang  paling  kecil  yaitu  keluarga.  Keluarga  merupakan  lingkungan
primer bagi setiap individu, mulai dari ia lahir hingga meninggalkan rumah untuk membentuk keluarga sendiri.
Sebagai  lingkungan  primer,  keluarga  tempat  pertama  kali  terjadinya hubungan antar manusia  yang paling intensif dan paling  awal.  Hubungan antara suami  dengan  istri,  hubungan  antara  anak  dengan  orang  tuanya,  serta  hubungan antara anak dengan anak. Namun  yang paling penting dalam keluarga itu adalah untuk  pertama  kalinya  anak  mengenal  lingkungan  keluarganya  sebelum  dia mengenal  lingkungan  yang  lebih  luas.  Sebelum  anak  mengenal  nilai-nilai  dan norma-norma yang ada dalam masyarakat, ia mengenal terlebih dahulu nilai-nilai dan  norma-norma  yang  berlaku  dalam  keluarga  untuk  dijadikan  bagian  dari kepribadiannya.  Hal  inilah  yang  sering  bisa  diamati  adanya  perbedaan  pola perilaku anak-anak dari keluarga kelas sosial atas dengan anak-anak dari keluarga kelas  social  bawah.  Bahkan  agama  dan  pendidikan  dalam  keluargapun  dapat mewarnai perilaku seseorang. Kesemuanya itu pada hakekatnya ditimbulkan oleh nilai dan norma yang berlaku dalam keluarga yang diturunkan melalui pendidikan dan pengasuhan orang tua terhadap anak-anak secara turun temurun.
Keluarga  pada  jaman  dahulu  dengan  keluarga  pada  jaman  sekarang sangatlah  berbeda.  Pada  jaman  dahulu,  keluarga  memiliki  kedudukan  sebagai satu  kesatuan  kekeluargaan  yang  besar  yang  disebut famili .  Segala  kebutuhan hidup  seperti  makanan,  pakaian,  alat-alat  rumah  tangga  dicukupi  oleh famili secara gotong royong. Pendidikan yang diberikan kepada anak-anak dalam famili merupakan  kelanjutan  adat  istiadat  yang  diperoleh  dari  nenek  moyang  secara turun  temurun.  Pendidikan  berjalan  hampir  tidak  ada  perubahan  sama  sekali karena  segalanya  diterima  sebagai  sesuatu  yang  benar  dan  didasarkan  pada  adat istiadat.  Anak-anak  melaksanakan  apa  yang  ia  terima  dengan  patuh  tanpa didasarkan pertimbangan pemikiran yang lebih luas. Sedangkan kondisi keluarga pada  jaman  sekarang  telah  menjadi  keluarga  yang  terpecah  menjadi  keluarga- keluarga kecil. (Soerjono Soekanto menyebutnya keluarga batih). Perubahan dan perkembangan  kemajuan  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi  menuntut  keluarga- keluarga  tersebut  untuk  mampu  menyesuaikannya.  Hal  tersebut  memberikan dampak  pada  orang  tua  lebih  bertanggung  jawab  moral  terhadap  pendidikan anak-anaknya,  dan  pula  menjadikan  keluarga-keluarga  menampilkan  pola-pola
perilaku  adaptif  dengan  berbagai  bentuk  dan  intensitasnya.  Dalam  kondisi demikian  pendidikan  terhadap  anak  merupakan  problematika  yang  serba  sulit. Kesulitan ini muncul karena keadaan sekarang yang merupakan keadaan ke arah modernisasi  kadang bertentangan dengan nilai-nilai tradisional  yang sudah lekat dengan  orang  tua,  sedangkan  orang  tua  lebih  banyak  memikirkan  pemenuhan kebutuhan  hidup  yang  semakin  kompleks,  maka  kesulitan  akan  muncul  dari orang  tua  dalam  menentukan  cara  terbaik  dalam  membimbing  anak  dalam keluarganya.  Kesulitan  ini  akan  semakin  dirasakan  orang  tua  bila  kewibawaan orang tua merosot karena bercerai, penjudi, pemabuk, dan sikap sarkasme dalam kehidupan keluarga. Orang tua tidak mempunyai otoritas terhadap perilaku anak, sehingga pengawasan dan kontrol orang tua sebagai kendali bagi perkembangan fisik  dan  psikis  anak  harus  ekstra  hati-hati  dan  cermat,  karena  hal  tersebut  akan menentukan corak perkembangan pribadi anak.
Pola  perilaku  anak  yang  menyimpang  dapat  disebabkan  oleh  pendidikan keluarga  yang tidak bisa memberikan kasih  sayang. Sikap hidup  orang tua  yang penuh  kekerasan  memberikan  pengalaman  hidup  bagi  anak  dan  sewaktu-waktu dapat  direproduksi  dan  direfleksikan  dalam  kehidupan  anak  di  luar  keluarganya seperti bentuk perilaku jahat atau biasa disebut delinquency .
Gejala  yang  nampak  dalam  kehidupan  keluarga  pada  jaman  sekarang adalah anak sebagai  pemegang kunci  dan bukannya orang tua. Kesibukan orang tua  di  luar  rumah  merupakan  salah  satu  penyebab  gejala  tersebut.  Anak  dapat menentukan  dirinya  sendiri  dan  bahkan  mengabaikan  peran  orang  tua  sehingga anak merasa bebas untuk menentukan sikap dan menuruti kata hatinya meskipun bertentangan dengan norma-norma kekerabatan. Anak memiliki otoritas terhadap perkembangan  diri  sendiri  dengan  satu  asumsi  bahwa  gejala  melemahnya  peran orang  tua  terhadap  pembentukan  pribadi  anak  sebagai  perwujudan  paham individualis yang memandang keluarga lambat laun akan mengalami disintegrasi. Orang  tua  akan  kehilangan  alternatif  dalam  memegang  otoritas  kepada  anak sehingga memberikan jalan bagi anak untuk memiliki kebebasan penuh.
Delinkuensi  remaja  bukan  merupakan  peristiwa  herediter,  bukan merupakan warisan bawaan sejak lahir. Banyak bukti menyatakan bahwa tingkah laku a-susila dan kriminal orang tua serta anggota keluarga lainnya memberikan
dampak menular dan infeksius pada jiwa anak-anak. (Kartini Kartono, 1992: 58). Anak  melakukan  pencurian  misalnya,  hal  ini  bukanlah  merupakan  sifat  bawaan sejak lahir ataupun kebisaaan mencuri yang diwariskan kepada anak sebagai ciri- ciri  karakteristik  yang  herediter,  melainkan  terjadi  karena  proses  pengkondisian atau proses pembentukan kebiasaan dalam kehidupan sehari-hari dalam keluarga, karena  meniru  pola  kriminal  ayah,  ibu  atau  salah  seorang  anggota  keluarganya. Oleh  karena  itu  keluarga  memiliki  peranan  penting  dalam  perkembangan  anak, keluarga yang baik akan berpengaruh positif bagi perkembangan anak, sedangkan keluarga  yang  jelek  akan  berpengaruh  negatif  bagi  perkembangan  anak. Gangguan pada pertumbuhan kepribadian seseorang sangat mungkin disebabkan oleh pecahnya kehidupan keluarga secara fisik maupun mental.
Sebagai  unit  pergaulan  hidup  terkecil  dalam  masyarakat,  keluarga mempunyai peranan-peranan tertentu (Soerjono Soekanto, 2004: 23), yaitu:
a. keluarga  berperanan  sebagai  pelindung  bagi  pribadi-pribadi  yang  menjadi anggota,  di  mana  ketenteraman  dan  ketertiban  diperoleh  dalam  wadah tersebut;
b. keluarga  merupakan  unit  social-ekonomis  yang  secara  materiil  memenuhi kebutuhan anggota-anggotanya;
c. keluarga menumbuhkan dasar-dasar bagi kaidah-kaidah pergaulan hidup;
d. keluarga  merupakan  wadah  di  mana  manusia  mengalami  proses  sosialisasi awal, yakni suatu proses di mana manusia mempelajari dan mematuhi kaidah- kaidah dan nilai-nilai yang berlaku dalam masyarakat.
Dengan  mencermati  peranan  keluarga  di  atas,  maka  keluarga  juga mempunyai  andil  yang  besar  bagi  tumbuhnya  kenakalan  remaja.  Beberapa  hal tentang kondisi keluarga yang merupakan persemaian bagi tumbuhnya kenakalan remaja  sebagaimana  dikemukakan  oleh  Kartini  Kartono  (1992:  58  –  63),  antara lain:
a. Pola kriminal ayah, ibu atau salah seorang anggota keluarga
Pola  kriminal  ayah,  ibu  atau  salah  seorang  anggota  keluarga  dapat  mencetak pola kriminal hampir semua anggota keluarga lainnya. Oleh karena itu tradisi, sikap  hidup,  kebisaaan  dan  filsafat  hidup  keluarga  itu  besar  sekali pengaruhnya  dalam  membentuk  tingkah  laku  dan  sikap  setiap  anggota
keluarga. Tingkah laku kriminal orang tua mudah sekali menular kepada anak- anaknya. Perilaku kriminal ini sangat mudah dioper oleh anak-anak puber dan adolesens  yang  belum  stabil  jiwanya  dan  tengah  mengalami  banyak  gejolak batin.
b. Temperamen orang tua
Temperamen orang tua,  terutama dari  ayah  yang agresif meledak-ledak, suka marah dan sewenang-wenang, serta kriminal, tidak hanya akan mentransformasikan defek temperamennya saja, akan tetapi juga menimbulkan  iklim  yang  mendemoralisir  secara  psikis.  Sekaligus  juga merangsang  reaksi  emosional  yang  sangat  impulsive  kepada  anak-anaknya. Pengaruh  demikian  menjadi  semakin  buruk  terhadap  jiwa  anak-anak  remaja dan adolesens, sehingga mereka mudah dijangkiti kebiasaan kriminal.
c. Kualitas rumah tangga
Kualitas  rumah  tangga  atau  kehidupan  keluarga  jelas  memainkan  peranan paling besar dalam membentuk  kepribadian remaja delinkuen. Rumah tangga yang  berantakan,  misalnya  karena  kematian  ayah  atau  ibu,  perceraian  bapak dengan  ibu,  hidup  terpisah,  poligami,  ayah  mempunyai  istri  simpanan, keluarga yang diliputi konflik keras, semua itu merupakan sumber yang subur untuk memunculkan delinkuen remaja.
d. Anak-anak kurang mendapat perhatian dan kasih sayang.
Anak-anak  yang  kurang  mendapatkan  perhatian  dan  kasih  sayang  dari  orang tuanya  selalu  merasa  tidak  aman,  merasa  kehilangan  tempat  berlindung  dan tempat  berpijak.  Suatu  saat  anak-anak  tersebut  akan  mengembangkan  reaksi kompensatoris  dalam  bentuk  dendam  dan  sikap  bermusuhan  terhadap  dunia luar.  Anak-anak  tersebut  mulai  menghilang  dari  rumah,  lebih  suka bergelandangan  dan  mencari  kesenangan  hidup  yang  imaginer  di  tempat- tempat lain. Mereka mulai berbohong dan mencuri untuk menrik perhatian dan mengganggu  orang  tuanya,  atau  mereka  mulai  mengembangkan  reaksi kompensatoris  negative  untuk  mendapatkan  keenakan  dan  kepuasan  hidup dengan melakukan perbuatan kriminal.
e. Sikap ketidakpuasan terhadap orang tua
Sikap  ketidakpuasan  terhadap  orang  tuanya  adakalanya  ditunjukkan  secara terang-terangan,  dan  bisaanya  dimulai  dengan  melawan  atau  memberontak sambil  melakukan  perbuatan  destruktif  merusak  yang  tidak  terkendali.  Sikap demikian ditunjukkan oleh anak-anak yang merasa tidak bahagia dan dipenuhi banyak konflik batin serta mengalami frustasi terus-menerus. Anak-anak yang demikian  akan  mulai  mengadakan  serangan-serangan  kemarahan  ke  dunia sekitar,  menteror  lingkungan,  merampok  milik  orang  lain  dan  sebagainya. Semua  itu  dilakukan  sebagai  perbuatan  penyalur  atau  pelepas  bagi  semua ketegangan,  kerisauan  dan  dendam  hatinya.  Penolakan  orang  tua  atau ditinggalkan  oleh  salah  seorang  dari  kedua  orang  tuanya,  jelas  menimbulkan emosi  dendam,  rasa  tidak  percaya  karena  merasa  dikhianati,  kemarahan  dan kebencian.  Sentiment  hebat  itu  mengambat  perkembangan  relasi  manusiawi anak,  kemudian  muncullah  disharmoni  social  dan  lenyapnya  control  diri, sehingga  anak  dengan  mudah  bisa  dibawa  oleh  arus  buruk  lalu  menjadi kriminal.  Anak-anak  delinkuen  memang  sadar,  akan  tetapi  yang dikembangkan justru kesadaran yang salah.
Secara  umum  dapat  dinyatakan  bahwa  anak  delinkuen    ataupun kenakalan  remaja  ( juvenile  delinquency )  datang  dari  rumah  tangga  atau keluarga  dengan  relasi  manusiawi  penuh  konflik  dan  percekcokan  yang disharmonis.  Situasi  dan  kondisi  lingkungan  awal  anak,  yaitu  keluarga mempengaruhi  pembentukan  pola  delinkuen  anak-anak  dan  remaja.  Kualitas dan  agresivitas  dari  perilaku  kriminal  anak-anak  dan  para  remaja  pada hakekatnya  merupakan  produk  kebisaaan  keluarga  yang  tidak  terpuji,  yang berakibat  anak-anak  menolak  norma  dan  konvensi  pergaulan  hidup  yang umum berlaku sehingga menjadi kriminal.(Kartini Kartono, 1992: 63, 65).
2. Struktur  Masyarakat Modern yang dapat menimbulkan Kenakalan Remaja
Dengan semakin berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi, maka semakin  berkembang  pula  kehidupan  masyarakat  menuju  ke  masyarakat modern.  Modernitas  ditandai  dengan  semakin  banyaknya  ketergantungan anggota masyarakat kepada teknologi. Hampir setiap aktivitas individu dalam masyarakat  yang  semula  dikerjakan  secara  manual  beralih  dengan
menggunakan mesin-mesin. Dengan kata lain terjadi perubahan dari pekerjaan manual  ke  pekerjaan  electrical.  Perubahan  demikian  berpengaruh  sangat kompleks  dalam  kehidupan  masyarakat,  seperti  banyaknya  pengangguran, perubahan  struktur  keluarga,  dan  urbanisasi  yang  pada  prinsipnya  akan merubah pada hampir semua aspek kehidupan manusia.
Sebagaimana  dikemukakan  di  atas,  bahwa  perubahan  masyarakat menuju kepada masyarakat modern berpengaruh pula pada perubahan struktur keluarga  dari  struktur  keluarga  tradisional  yang  bersifat extended  family berubah  kepada  struktur  keluarga  yang  bersifat nuclear  family .  Dengan demikian  akan  berpengaruh  pula  pada  corak  kehidupan  ekonomi  baru  dan gaya hidup di masyarakat.
Dengan  terjadinya  perubahan  masyarakat  ke  arah  modernisasi  juga berdampak pada cepatnya perubahan minat, dan cara berfikir. Anak-anak dan remaja  cenderung  lebih  cepat  menerima  inovasi  dibandingkan  dengan  orang dewasa  dalam  mengikuti  perubahan,  setidak-tidaknya  dalam  bidang  yang mereka pandang penting.
Dalam struktur masyarakat modern anak remaja dianggap masih relative muda, dan mereka kurang diikutsertakan dalam kegiatan orang dewasa, seperti kehidupan  politik,  kemasyarakatan  dan  perekonomian.  Akibatnya  aktivitas para remaja berpaling pada kegiatan kelompok sebayanya di luar rumah untuk memperoleh  dukungan  identitas  dirinya.  Kelompok  sebaya  makin  menjadi sumber pengaruh yang kuat bagi kehidupan remaja dalam masyarakat modern. Kehidupan  mereka  dalam  kelompok  memiliki  ikatan  kekeluargaan  yang kokoh,  intim  bergotong  royong,  bahkan  saling  melindungi  antara  anak  satu dengan lainnya.
Kehidupan  masyarakat  modern  banyak  diwarnai  dengan  berbagai keramaian-keramaian  siang  maupun  malam.  Dunia  modern  seolah  tidak  ada batas  waktu  aktivitas  manusia  siang  dan  malam.  Dengan  keramaian  tersebut anak-anak  remaja  kurang  mendapat  perhatian,  pengawasan  dan  kasih  sayang orang  tua,  dan  mereka  dapat  melampiaskan  kepuasan  batin  bersama  teman sebaya.
Kehidupan  masyarakat  modern  juga  berdampak  pada  munculnya kesenjangan social ekonomi yang mencolok antara keluarga kelas orang kaya dengan  kelas  menengah  dan  miskin.  Hal  ini  dapat  pula  memicu  tumbuhnya kenakalan  remaja.  Masyarakat  modern  yang  serba  materialistis  merangsang hasrat  kepemilikan  melalui  ambisi  materiil  yang  tinggi  dari  orang  yang mengamatinya,  dan  karena  keterbatasan  ekonomi  rendah  maka  orang  lain termasuk  para  remaja  harus  mengubur  dalam-dalam  ambisinya  tersebut.  Bila para remaja tersebut tidak mampu mengendalikan ambisinya maka persaingan untuk bisa menjadi kaya kadang-kadang ditempuh dengan cara inkonvensional,  seperti  memeras,  menjambret,  mencuri,  merampok,  sampai pada taraf membunuh.
Bagi anak remaja yang berasal dari kelas ekonomi rendah terbentuk oleh keadaan  ekonomi  yang  serba  kurang,  keterampilan  yang  minim  dan pendidikan  yang  relative  rendah,  dan  umumnya  mereka  memiliki  tempat tinggal  yang  tingkat  kepadatan  penduduknya  tinggi,  banyak  penyakit  dan pengangguran,  serta  dikontraskan  dengan  kondisi  di  luar  yang  menyajikan kemewahan  dan  kegemerlapan  yang  dapat  dilihatnya  melalui  pengamatan langsung  maupun  melalui  media  elektronik  dapat  memberikan  rangsangan yang kuat kepada anak-anak remaja tersebut untuk berbuat jahat.
Sedangkan bagi anak remaja kelas menengah ke atas yang berdomisili di kota-kota besar yang pada umumnya memiliki banyak waktu luang, dan untuk mengisinya  ada  kemungkinan  digunakan  sekedar  iseng,  seperti  mabuk- mabukan,  kebut-kebutan  di  jalan  raya,  penggunaan  obat  terlarang,  bergadang di  jalan  raya,  pergi  ke  diskotik,  dan  sebagainya.  Penyaluran  yang  dilakukan remaja  ini  memang  penyimpang  dari  norma  umum,  sehingga  ada  yang menamakannya  sebagai  bentuk  kenakalan  ramaja.  Kenakalan  remaja  yang dilakukan  oleh  remaja  kelas  menengah  ke  atas  di  kota-kota  besar  banyak didorong  oleh  kebutuhan  untuk  menonjolkan  egonya.  Tindakan-tindakan  a- sosial  pada  hakekatnya  dilakukan  untuk  menghilangkan  kejenuhan  dalam mengisi kekosongan hati untuk mendapat kepuasan.
Beberapa  hal  yang  menjadi  ciri  dari  masyarakat  modern  yang mendorong  timbulnya  kenakalan  remaja  (Kartini  Kartono,  1992:  79  –  94), antara lain:
a. Perubahan Struktur Keluarga
Dalam  kehidupan  masyarakat  modern  terjadi  perubahan  struktur keluarga ke  arah keluarga  yang sulit  untuk  memiliki  kemampuan menjaga keteraturan social dan memberikan arah adaptasi terhadap perubahan social. Keluarga  semakin  sulit  peranannya  sebagai  institusi  social  yang  mampu meredam perbedaan pendapat dan perbedaan kepentingan para anggotanya. Hal  ini  disebabkan  oleh  karena  masalah-masalah  yang  berkembang  di dalam  keluarga  terkait  erat  dengan  situasi  yang  berkembang  dalam masyarakat luar.
Pada masyarakat modern, pemerintah banyak mengambil oper fungsi- fungsi  mengasuh  serta  mendidik  anak-anak  dan  remaja  lewat  system pendidikan  yang  semula  dilakukan  oleh  keluarga.  Hal  ini  berakibat  pada ikatan-ikatan akrab diantara anak dengan orang tua yang dapat memberikan kualitas personal dan imperative sifatnya untuk membangun tali cinta kasih sayang yang timbal balik dan disiplin di tengah keluarga menjadi berkurang atau menipis, bahkan pada banyak kasus bisa musnah sama sekali.
Dengan  demikian  masing-masing  individu  dalam  keluarga  akan berperilaku  sesuai  dengan  kemampuannya  sendiri.  Oleh  karena  itu  dapat dipahami  bahwa  pengaruh  social  yang  keras  dan  kejam  bisa  merusak struktur  keluarga,  terutama  mental  remaja  yang  semula  akrab  intim  dan penuh kasih sayang.
Pengaruh  social  yang  keras  dan  kejam  dapat  menimbulkan  konflik social  yang  tajam,  dan  ini  berdampak  pada  tingkat  delinkuensi  semakin tinggi dan bertambah, khususnya di daerah-daerah yang mengalami proses perubahan yang cepat. Oleh karena itu di Negara-negara yang sangat maju secara  ekonomis  dan  teknologis,  tingkat  delinkuensinya  juga  paling  tinggi di  dunia,  seperti  misalnya  Amerika  Serikat,  Jepang,  Inggris,  Swedia  dan lain-lain

## b. Frustasi dan Penyimpangan Sosial
Kehidupan  masyarakat  modern  memberikan  warna  kehidupan manusia  seolah-olah  penuh  kemewahan  dan  kemakmuran.  Masyarakat modern  menuntut  semua  lapisan  masyarakat  berpacu  untuk  menyesuaikan diri  dengan  lingkungannya.  Di  tengah-tengah  pesatnya  perubahan modernisasi  dan  industrialisasi  struktur  masyarakat  mengalami  perubahan juga dimana masyarakat menjadi individualis dan bersifat serba cepat, dan dalam kondisi demikian banyak orang yang mengalami ketidakpastian diri.
Persaingan  hidup  yang  semakin  keras  guna  mencapai  kebutuhan hidup  dan  kepuasan  hidup  seperti  lapangan  kerja  dan  pergaulan  social semakin  sempit  kesempatannya  untuk  meraih  sukses,  tidak  jarang  dari masyarakat  modern  termasuk  anak-anak  remaja  menaruh  rasa  frustasi  dan kekecewaan  karena  ketidakmampuannya  untuk  menyesuaikan  dengan kondisi masyarakat tersebut.
Masyarakat  modern  yang  penuh  ambisi  dan  individualis  sebagai akibat  dari  perubahan  struktur  social,  membawa  semakin  besar  proporsi anak remaja yang menggunakan pola tingkah laku delinkuen untuk mampu bersaing  dalam  kehidupan  modern.  Masyarakat  modern  juga  membawa akibat  lunturnya  nilai-nilai  tradisi  dan  control  social  yang  mengakibatkan anak-anak remaja putus kendali.
Masyarakat  modern  berarti  juga  kental  dengan  pusat-pusat industrialisasi  yang  serba  otomatis.  Di  pusat  industri,  anak  laki-laki  pada umumnya  menduduki  tingkat  kejahatan  lebih  tinggi  daripada  anak perempuan.  Anak  laki-laki  dalam  masyarakat  modern  yang  industrialis lebih  banyak  bersama  ibunya  di  rumah  dibandingkan  bersama  ayahnya, karena si ayah banyak waktu untuk mencari nafkah di luar rumah. Perilaku ibu terhadap anak laki-lakinya akan terbawa dan sedikit perilaku kejantanan yang tampak dari figure seorang ayah. Setelah memasuki masa puber atau remaja,  anak  laki-laki  diharapkan  mampu  menggeser  identifikasi  ibu dengan  identifikasi  terhadap  ayah.  Pergeseran  identifikasi  tersebut menimbulkan  banyak  tekanan  jiwa  yang  hebat  dan  krisis  identitas  anak laki-laki khususnya dalam usaha menegakkan kejantanannya.
Dalam kondisi kesulitan dan tekanan batin mengakibatkan kepanikan jiwa itulah sebabnya banyak anak laki-laki yang mengalihkan pola tingkah lakunya  sehari-hari  pada  perilaku  delinkuen.  Sedangkan  anak  perempuan tidak  banyak  mengalami  goncangan  jiwa  karena  mereka  sudah  sesuai dengan  identifikasi  seorang  ibu  yang  feminim.  Anak  perempuan  tidak banyak  menderita  krisis  identitas  seprti  anak  laki-laki  dalam  masyarakat kota  yang  modern.  Anak  perempuan  pada  umunya  tidak  suka  melakukan tindak  berandalan.  Mereka  lebih  suka  mendambakan  kehangatan  dan sekuritas.  Sifat  kewanitaannya  lebih  mendorong  mereka  bersikap  pasif. Karena  itu  perilakunya  tidak  diarahkan  pada  perbuatan  kekerasan, keberandalan  dan  kajahatan,  dan  kurang  suka  memasuki  geng  delinkuen. Kartini  Kartono  (1992:  89)  menyatakan  bahwa  anak  perempuan  yang mengalami frustasi  berat, dan menderita sama parahnya dengan anak laki- laki,  dapat  mengkompensasikan  kepahitan  hati  serta  kekecewaannya  pada (1) perilaku pomiskuous (seks bebas dengan siapa saja), (2) prostitusi atau pelacuran,  dan  (3)  melarikan  diri  dalam  kondisi  ”sakit”  yang  akan berkembang menjadi gangguan (panyakit) jiwa. Mereka pada umunya tidak suka melakukan agresif dan kriminal.
Namun  pada  masyarakat  modern  saat  ini  dengan  dalih  emansipasi tidak  jarang  pula  jumlah  kejahatan  yang  dilakukan  oleh  anak  perempuan cenderung  meningkat.  Hal  ini  dilakukan  oleh  anak  perempuan  biasa  juga berangkat  dari  unsur  keterpaksaan  dan  bukan  karena  dari  tujuan  utama kejahatan murni.
3. Pergeseran kota ke desa dan perbedaan ekonomi
Pergeseran  dan  perluasan  kota  akan  semakin  kompleks  bila  tidak diimbangi oleh adanya perencanaan tata ruang yang tepat. Dalam perspektif tata  ruang  kota  oleh  sejumlah  elite  birokrasi  mungkin  sudah mempertimbangkan dengan perencanaan yang matang dengan memperhatikan  segala  aspek,  baik  aspek  ekonomi,  sosial,  politik  maupun kultural. Namun kadang aspek kepentingan pribadi maupun kelompok akan mengalahkan  aspek-aspek  itu  semua,  karena  didasarkan  pada  prinsip
komersial,  sehingga  sering  terjadi  urbanisasi  besar-besaran  yang menyebabkan  kepadatan  penduduk  di  kota  yang  berdampak  pada kehidupan  yang  pengap.  Orang-orang  kota  pada  posisi  kelas  atas  merasa terdesak karena suasana pengap, kemudian mereka pindah ke luar kota dan membangun  perumahan  di  pinggiran  kota  atau  daerah  sub-urban.  Kondisi ini  banyak  berpengaruh  kepada  masyarakat  desa  atau  sub-urban  dengan munculnya  kecemburuan  sosial.  Mereka  yang  bisa  mengakomodasi kesenjangan  sosial  tersebut  akan  berperilaku adaptif ,  namun  bagi  yang tidak bisa akan berperilaku non-adaptif yang dapat menyebabkan terjadinya kekerasan.  Kekerasan  yang  terjadi  mempunyai  indikasi  masyarakat termasuk anak-anak remaja.
Kesenjangan sosial yang tampak akan sangat dirasakan bila kelompok ekonomi  kuat  maupun  lemah  tidak  mampu  beradaptasi  dan  saling  curiga. Kecemburuan  sosial  kelompok  masyarakat  ekonomi  lemah  akan  semakin tinggi.  Namun  apabila  kesenjangan  sosial  itu  masih  bisa  diterima  oleh lapisan masyarakat ekonomi bawah dan masih berada dalam ambang batas toleransi,  maka  kesenjangan  sosial  tersebut  tidak  akan  menjadi  masalah sosial, dan ketika kesenjangan itu mulai dipahami sebagai eksploitasi yang dianggap  di  luar  ambang  batas  toleransi,  maka  amat  potensial  dapat menimbulkan kekerasan dan kenakalan remaja.
Kesenjangan sosial yang terjadi dapat menimbulkan kekecewaan, dan ini  merupakan  bentuk  dari  apa  yang  tidak  sesuai  dengan  kenyataan,  baik berupa  ekonomi,  politik  maupun  kultural.  Wajah  masyarakat  desa  sudah berbaur  dengan  wajah  masyarakat  kota,  artinya  desa  tidak,  kotapun  tidak. Karakteristik  yang  menonjol  dari  masyarakat  ini  adalah  suburnya  tindak kekerasan,  kekacauan,  termasuk  kenakalan  remaja,  yang  lebih  meningkat dibanding  dengan  sebelum  kedatangan  masyarakat  kota.  Terlebih  lagi  bila desa tersebut diubah menjadi kota satelit yang penuh dengan industri, maka akan lebih kompleks lagi masalahnya.
Pergeseran  dari  desa  ke  kota  atau  sebaliknya  dengan  kondisi sebagaimana  diuraikan  di  atas  dapat  menyebabkan  anak-anak  remaja  dari keluarga kelas ekonomi rendah kurang mendapat tuntutan hidup berdisiplin
dan  susila  dari  orang  tuanya.  Demikian  juga  anak-anak  remaja  dari kalangan  miskin  kurang  memiliki  bekal  untuk  bersaing  dengan  anak-anak remaja  dari  ekonomi  menengah  keatas.  Kekecewaan  yang  selalu menghantui anak remaja kurang mampu akan mengalami frustasi berat dan tekanan  batin,  karena  anak  remaja  tersebut  dikondisir  oleh  banyaknya rintangan,  frustasi  dan  tekanan  batin  sehingga  akan  remaja  tersebut  sering menolak  segala  norma  sosial  serta  hukum.  Hal  ini  dilakukan  sebagai kompensasi  dari  rasa  ketidak  adilan  terhadap  masyarakat  yang  sosial ekonominya  tinggi,  dan  sebagai  gantinya  mereka  mempraktekkan  sub- kultur delinkuen yang dianggap sebagai prestasi tersendiri.
Sub-kultur  delinkuen  yang  demikian  kemudian  dikembangkan menjadi  suatu  perkumpulan  geng  yang  berafiliasi  dalam  bentuk-bentuk kekerasan,  kekejaman,  pemberontakan,  pelanggaran  hukum,  agresifitas serta bentuk-bentuk kriminal yang lain. Anak-anak remaja yang bergabung dalam  geng  ini  melapaskan  diri  dari  anak-anak  normal  dan  masyarakat baik-baik,  kemudian  mencari  solusi  dengan  cara  yang  tidak  wajar  yaitu dalam  bentuk  kriminal.  Perilaku  yang  ditampilkan  anak-anak  remaja  ini pada mulanya merupakan upaya untuk menarik perhatian orang tua, seperti sok jagoan.
Upaya  lain  yang  dilakukan  anak-anak  remaja  adalah  menegakkan egonya  yang dianggap terancam dan tersisih secara tidak adil dan mencari bobot bagi kehidupannya. Pola hidup yang demikian apabila dibiarkan dan tanpa  kontrol  serta  kendali,  pada  akhirnya  dapat  menjadi  kebiasaan  buruk yang kemudian menjadi benar-benar kriminal.
4. Pengaruh Budaya Asing yang menyebabkan timbulnya Kenakalan Remaja Modernisasi saat ini sering dikaitkan dengan globalisasi, dikarenakan modernisasi  yang  membawa  kemajuan  pada  ilmu  pengetahuan  dan teknologi  menjadikan  hubungan  antar  manusia  di  suatu  tempat  dengan manusia lain di tempat lain, antara manusia di suatu negara dengan manusia lain  di  negara  lain  serasa  mudah  dan  dekat,  serta  seolah-olah  tidak  ada batasnya.  Hal  inilah  yang  menjadikan  pengertian  globalisasi  memiliki
banyak  penafsiran  dari  berbagai  sudut  pandang.  Sebagian  orang menafsirkan  globalisasi  sebagai  proses  pengecilan  dunia  atau  menjadikan dunia  sebagaimana  layaknya  sebuah  perkampungan  kecil.  Sebagian  yang lain  menyebutnya  bahwa  globalisasi  adalah  upaya  penyatuan  masyarakat dunia  dari  sisi  gaya  hidup,  orientasi,  dan  budaya.  Globalisasi  menyentuh berbagai aspek kehidupan, antara lain seni dan budaya.
Namun  yang  perlu  diperhatikan  pula  pernyataan  bahwa  globalisasi dalam kerangka Barat yang ingin menyamakan budaya rakyat dunia. Hal ini sebagai  suatu  kenyataan  saat  ini,  bahwa  kemajuan  teknologi  banyak diperoleh  dan  disebarkan  oleh  negara-negara  Barat  ( Western ),  sehingga sering orang menyamakan dengan globalisasi identik dengan westernisasi.
Terlepas  dari semua itu pada kenyataannya bahwa dengan kemajuan teknologi  informasi  saat  ini  memudahkan  masuknya  berbagai  pengaruh asing  kedalam  negeri  termasuk  pengaruh  budaya  asing.  Modernisasi  yang diikuti dengan kemajuan teknologi informasi akan membawa dampak pada masuknya  budaya  asing  ke  dalam  negeri  atau  sebaliknya  akan  semakin cepat.  Dengan  mudahnya  budaya  asing  masuk  ke  dalam  negeri  yang tentunya akan berpengaruh pada budaya lokal milik masyarakat setempat.
Globalisasi dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi  yang begitu  pesat,  teknologi  informasi  dan  komunikasi  terutama  internet,  dapat mempercepat masuk dan berkembangnya budaya asing ke dalam kehidupan masyarakat  Indonesia.  Pengaruh  budaya  asing  tersebut  banyak  yang  tidak sesuai  dengan  kebudayaan  kita,  dan  dapat  merusak  ketahanan  nasional, karena  mempercepat  dekulturisasi  yang  bertentangan  dengan  nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila. Masyarakat daerah perbatasan cenderung lebih cepat terpengaruh oleh budaya asing, dikarenakan intensitas hubungan lebih  besar  dan  kehidupan  ekonominya  sangat  tergantung  dengan  negara tetangga.  (  Eddy  Sianturi  &  Nafsiah,, buletinglitbang@dephan.go.id .  14 Maret 2007)
Bangsa  Indonesia  adalah  bangsa  yang  begitu  mudah  menyerap budaya asing. Hal ini dikarenakan (imponk.blogsome.com/2005/04/01/ibu- kartini-maafkan-kami/):
a. bangsa  Indonesia  merupakan  bangsa  yang  majemuk  yang  terdiri  dari banyak suku.
b. masyarakatnya yang plural yang selalu ingin maju.
c. kebudayaan harus terus bekembang dan mereka berhak menyerap setiap budaya yang dibawa oleh orang asing.
d. keterbukaan warganya akan hal-hal yang baru yang dibawa dari luar.
Masuknya  budaya  asing  ke  dalam  negeri  pasti  akan  membawa pengaruh  terhadap  pola  perilaku  masyarakat  setempat,  dan  pengaruh tersebut akan menimbulkan dampak positif maupun negatif. Bila pengaruh budaya  asing  itu  berdampak  postif  pasti  akan  membawa  kemajuan  dan kebaikan hidup masyarakat setempat, namun bila berdampak negatif maka kehancuranlah  yang  akan  diperolehnya.  Yang  jelas,  bila  diamati  secara baik,  budaya  asing  berpotensi  mengubah  cara  berpikir,  cara  bekerja  dan cara hidup kita, bahkan dapat merubah kebudyaan yang sudah ada.
Perubahan  kebudayaan  juga  dapat  menimbulkan  akibat-akibat  yang tidak  terduga-duga  dan  sering  merusak.  Bila  mayarakat  ingin mempertahankan  kebudayaannya,  maka  masyarakat  harus  berhasil menciptakan  keseimbangan  antara  kepentingan  para  anggotanya  dan tuntutan masyarakat  sebagai  keseluruhan. Untuk mencapai  itu, masyarakat menawarkan imbalan kepada yang tunduk kepada patokan-patokannya, dan biasanya mungkin berbentuk pengakuan sosial (William A Haviland, 1988: 351).
Tidak  semua  budaya  asing  memiliki  sifat  yang  baik  bagi  kehidupan masyarakat  setempat.  Namun  juga  tidak  semua  budaya  asing  membawa sifat  kejelekan  bagi  kehidupan  masyarakat  setempat.  Pada  kenyataannya tidak semua anggota masyarakat dapat menerima budaya asing yang masuk di lingkungannya, dan golongan masyarakat  yang paling mudah menyerap budaya  asing  adalah  kaum  muda  atau  anak-anak  remaja.  Budaya  asing dapat  dengan  mudah  diserap  oleh  anak-anak  remaja  melalui  sarana teknologi  informasi  yang  canggih  dan  sulit  dicegah  dengan  sarana pengawasan orang tua atas dasar nilai-nilai konvensional. Untuk itulah kita harus selektif dalam menyerap budaya asing yang masuk ke negara kita.
Kita tidak dapat menutup mata atas masuknya budaya asing ke dalam negara  kita,  karena  hal  ini  merupakan  suatu  resiko  yang  harus  diterima sebagai  pengaruh  globalisasi  akibat  kemajuan  ilmu  pengetahuan  dan teknologi.  Namun  kita  juga  tidak  dapat  membiarkan  begitu  saja  pengaruh budaya  asing  yang  merusak  kaum  generasi  muda  bangsa  khususnya  para remaja kita.
Ada  beberapa  hal  negatif  pengaruh  budaya  asing  terhadap  para remaja,  antara  lain  gaya  hidup  konsumtif,  gaya  hidup  mewah,  pola  hidup bebas  ( free  sex, tidak  mengenal  sopan  santun  setempat,  kebebasan berpakaian  yang  mengundang  birahi,  penggunaan  obat-obat  terlarang, minuman keras dan sebagainya). Dengan meniru budaya asing tersebut para remaja  beranggapan  bahwa  dirinya  telah  memenuhi  sebagai  gaya  hidup orang modern. Untuk memenuhi anggapan tersebut bagi remaja yang tidak memiliki dana/uang terutama para remaja dari keluarga ekonomi lemah dan agar terlaksana gaya hidup yang diinginkan, mereka akan melakukan segala cara untuk mewujudkannya dan bahkan menjadi delinkuen. Sedangkan para remaja  dari  keluarga  kelas  ekonomi  menengah  ke  ataspun  banyak  yeng meniru dan menyerap budaya asing dengan begitu saja. Mereka dapat pula menjadi  remaja  delinkuen  karena  ketatnya  pengaruh  orang  tua  untuk mempertahankan pola hidup tradisional, dan dapat juga dikarenakan terlalu longgarnya pengawasan orang tua terhadap anak-anaknya.
Untuk  itulah  dengan  pengaruh  budaya  asing  yang  masuk  ke  negara kita maka kita harus selalu waspada dan melakukan upaya-upaya antisipasi agar kebudayaan kita sendiri tetap dapat bertahan dengan baik. Ada baiknya kita  perhatikan  apa  yang  dikemukakan  William  A  Haviland  (1988:  353) bahwa  semua  kebudayaan  harus  menemukan  keseimbangan  yang  teliti  di antara  kebutuhan  individu  dan  masyarakat.  Kalau  kepentingan  masyarakat menjadi dominan, individu mengalami tekanan terlalu berat.
Manifestasinya dapat  meliputi segala macam  kegiatan antisosial,  termasuk kejahatan,  penyalahgunaan  narkotika,  atau  sekedar  menjauhkan  diri,  dan kalau berjalan terlalu jauh, akibatnya dapat berupa keruntuhan kebudayaan dengan perubahan-perubahan yang disertai kekerasan.

## Penutup
Masa remaja adalah masa yang pasti dialami oleh setiap manusia. Pada usia  remaja  ini  manusia  mengalami  proses  pembentukan  diri  menjadi manusia  dewasa  dengan  segala  problematikanya.  Usia  remaja  sangat  riskan karena  banyak  pengaruh  baik  dari  dalam  maupun  dari  luar  dalam  proses pembentukan diri. Masa usia remaja inilah terjadi proses perubahan menuju kepada  proses  pematangan  kepribadian  yang  penuh  dengan  pemunculan sifat-sifat  pribadi  yang  sesungguhnya  yang  harus  berbenturan  dengan rangsang-rangsang  dari  luar.  Berbagai  macam  benturan  dan  gesekan  inilah yang  sering  menimbulkan  persoalan  bagi  remaja  yang  lemah  mental,  jiwa dan  rohaninya  yang  kadang-kadang  diujudkan  pada  suatu  tindakan  yang menyimpang  yang  sering  orang  menyebutnya  dengan  “kenakalan  remaja”. Tindakan-tindakan  yang  menyimpang  dengan  sebutan  “kenakalan  remaja” ini  oleh  banyak  orang  digolongkan  dalam  tindakan-tindakan  yang  bersifat amoral,    perkelahian  antar  remaja,  dan  sebagainya,    sampai  pada  tindak kejahatan.
Sedangkan  kenakalan  remaja  yang  tergolong  non-kriminal  termasuk dalam jenis tingkah laku bermasalah taraf kuat yang pasip atau pengunduran diri  atau  “withdrawal”,  yaitu  bentuk  tingkah  laku  yang  menunjukkan  ada kecenderungan putus asa dan merasa tidak aman, sehingga menarik diri dari kegiatan  dan  takut  memperlihatkan  usaha-usahanya.  Remaja  yang mengalami masalah jenis ini cenderung tertarik pada kesenangan-kesenangan yang sifatnya menyendiri, apatis terhadap kegiatan masyarakat atau sekolah. Remaja  ini  suka  mengasingkan  diri,  menghindarkan  diri  dari  kegiatan  yang menumbuhkan  kontak  dengan  orang  lain.  Perasaannya  sangat  peka  dan mudah  terluka,  cepat  tersinggung  dan  membesar-besarkan  kekurangannya sendiri,  dengan  gejala  umum  sering  menyendiri,  melamun,  apatis  tidak bergairah,  sangat  mudah  tersinggung,  sangat  mudah  panik,  sangat  mudah bingung, sehingga cenderung menjadi peminum, pemabuk, penghisap candu, narkotika, menjadi morfinis dan sebagainya, bahkan tega untuk bunuh diri.
Pola  perilaku  anak  yang  menyimpang  dapat  disebabkan  oleh pendidikan keluarga  yang tidak bisa memberikan kasih sayang. Sikap hidup
orang  tua  yang  penuh  kekerasan  memberikan  pengalaman  hidup  bagi  anak dan  sewaktu-waktu  dapat  direproduksi  dan  direfleksikan  dalam  kehidupan anak  di  luar  keluarganya  seperti  bentuk  perilaku  jahat  atau  biasa  disebut delinquency . Masuknya  budaya asing ke dalam  negeri pasti akan membawa pengaruh terhadap pola perilaku masyarakat setempat, dan pengaruh tersebut akan menimbulkan dampak positif maupun negatif. Budaya asing berpotensi mengubah cara berpikir, cara bekerja dan cara hidup, bahkan dapat merubah kebudyaan yang sudah ada.
Tidak  semua  budaya  asing  memiliki  sifat  yang  baik  bagi  kehidupan masyarakat setempat. Namun juga tidak semua budaya asing membawa sifat kejelekan  bagi  kehidupan  masyarakat  setempat.  Tidak  semua  anggota masyarakat dapat menerima budaya asing yang masuk di lingkungannya, dan golongan  masyarakat  yang  paling  mudah  menyerap  budaya  asing  adalah kaum  muda  atau  anak-anak  remaja.  Budaya  asing  dapat  dengan  mudah diserap  oleh  anak-anak  remaja  melalui  sarana  teknologi  informasi  yang canggih  dan  sulit  dicegah  dengan  sarana  pengawasan  orang  tua  atas  dasar nilai-nilai  konvensional.  Masuknya  budaya  asing  ke  dalam  negeri  akan membawa  pengaruh  terhadap  pola  perilaku  masyarakat  setempat,  dan pengaruh  tersebut  akan  menimbulkan  dampak  positif  maupun  negatif.  Bila pengaruh budaya asing itu berdampak positif pasti akan membawa kemajuan dan  kebaikan  hidup  masyarakat  setempat,  namun  bila  berdampak  negatif maka  kehancuranlah  yang  akan  diperolehnya.  Budaya  asing  berpotensi mengubah cara berpikir, cara bekerja dan cara hidup, bahkan dapat merubah kebudyaan yang sudah ada.
Pengaruh  negatif  budaya  asing  terhadap  para  remaja,  antara  lain  gaya hidup  konsumtif,  gaya  hidup  mewah,  pola  hidup  bebas  ( free  sex, tidak mengenal  sopan  santun  setempat,  kebebasan  berpakaian  yang  mengundang birahi,  penggunaan  obat-obat  terlarang,  minuman  keras  dan  sebagainya). Dengan  meniru  budaya  asing  tersebut  para  remaja  beranggapan  bahwa dirinya telah memenuhi sebagai gaya hidup orang modern. Untuk memenuhi anggapan tersebut bagi remaja yang tidak memiliki dana/uang terutama para remaja  dari  keluarga  ekonomi  lemah  dan  agar  terlaksana  gaya  hidup  yang
diinginkan,  mereka  akan  melakukan  segala  cara  untuk  mewujudkannya  dan bahkan  menjadi  delinkuen.  Sedangkan  para  remaja  dari  keluarga  kelas ekonomi  menengah  ke  ataspun  banyak  yeng  meniru  dan  menyerap  budaya asing  dengan  begitu  saja.  Mereka  dapat  pula  menjadi  remaja  delinkuen karena  ketatnya  pengaruh  orang  tua  untuk  mempertahankan  pola  hidup tradisional, dan dapat juga dikarenakan terlalu longgarnya pengawasan orang tua terhadap anak-anaknya

## Daftar Pustaka
Abidin,  Zaenal  A.  2006. Metode  Rehabilitasi  Remaja  Korban  Narkoba. Tasikmalaya: PP Suryalaya.
Eddy  MT.  Sianturi,  SSi  dan  Nafsiah,  SP, Strategi  Pengembangan Perbatasan Wilayah Kedaulatan . buletinglitbang@dephan.go.id Hendrojono  (2005), Kriminologi  Pengaruh  Perubahan  Masyarakat  dan Hukum , Surabaya: Srikandi,
Kartini  Kartono  (1992), Patologi  Sosial  2  Kenakalan  Remaja, Jakarta: Rajawali Pers
Sarlito Wirawan (1997), Psikologi Remaja, Jakarta: Rajawali Pers.
Soerjono Soekanto (2004). Sosiologi Keluarga. Jakarta: Rineka Cipta. Sudarsono (1995), Kenakalan Remaja, , Jakarta: Rineka Cipta. William  A  Haviland  (1988), Antropologi ,  edisi  keempat.  (terjemahan  R.G Soekadijo), Jakarta: Erlangga.
Tajul  Arifin,  AS.  1985. Ibadah  Sebagai  Metode  Pembinaan  Korban Penyarahgunaan  Narkotika  dan  Kenakalan  Remaja. Tasikmalaya: Yayasan Serba Bakti Pondok Pesantren Suryalaya.