Available Online at http://journal.uny.ac.id/index.php/jolahraga
Jurnal Keolahragaan, 6 (1), 2018, 38-47
Pengembangan aplikasi tes keterampilan sepakbola berbasis web

## Eko Supriyono
SMP Negeri 6 Yogyakarta. Jalan R. W. Monginsidi No. 1, Yogyakarta, 55233, Indonesia * Corresponding Author. Email: ekosupriyono_27@yahoo.com
Received: 27 January 2017; Revised: 8 February 2018; Accepted: 20 April 2018
Abstrak
Penelitian bertujuan untuk menghasilkan produk Aplikasi Tes Keterampilan Sepakbola (Soccer Skill  Test) Berbasis Web dan  buku  panduan. Penelitian  ini  merupakan  penelitian  pengembangan, melalui 5 tahapan, yaitu: (1) studi pendahuluan dan pengumpulan informasi, (2) desain produk awal, (3)  validasi  ahli/revisi,  (4)  ujicoba  lapangan  skala  kecil/revisi,  (5)  uji  coba  skala  besar  dan  produk akhir.  Subjek  penelitian  adalah  ahli  materi,  ahli  media,  dan  pelatih  Sekolah  Sepakbola  di  Daerah Istimewa  Yogyakarta.  Instrumen  berupa  angket  dan  observasi.  Hasil  penelitian  yaitu  Aplikasi  Tes Keterampilan  Sepakbola (Soccer  Skill  Test) Berbasis Web yang  berisi    menu  pokok  yaitu:  (1) Menu Home,  (2)  Menu  Panduan  Tes  dan  Konversi  Hasil  Tes  Keterampilan  Sepakbola  yang  bisa  di  input secara  individu  maupun  data  Excel,  (3)  Aplikasi  tes  terdiri  dari  7  item  tes  keterampilan  sepakbola yaitu: tes dribbling, passing-control, shooting, passing lambung , juggilng, heading , (4) Menu contak admin.
Kata Kunci : perancangan aplikasi, tes keterampilan sepakbola, pelatih;

## Developing web-based soccer skills test application

## Abstract
This  research  aimed  to  produce web-based  soccer  skills  test  application .  This  research belonged  to  research  and  development  with  model  of  procedural  descriptive  that  outlined  the  steps which  should  be  followed  to  create  a  product.  The  development  of  web-based  soccer  skills  test application  were  done  in  5  steps,  namely:  (1)  undertaking  pre-study  and  information  collection,  (2) developing design of initial product, (3) expert validation and revision, (4) small-scale field test and product  revision,  (5)  large-scale  field  test  and  final  product.  The  subjects  of  this  research  and development were material expert, media expert and coaches of soccer school of Yogyakarta Province (DIY). The instrument of this research were questionnaire and observation. The result of this research was a web-based soccer skills test application was produced that contained main menu, namely: (1) Home, (2) menu of test guide and the conversion of result of soccer skill test which could be inputted individually or by Excel data, (3) the test application consisted of 7 items of soccer skills, that were: test  of  dribbling,  passing-control,  shooting,  long-passing,  juggling,  heading,  (4)  menu  of administrator’s contact.
Keywords : application development, soccer skills test, soccer coaches
How  to  Cite :  Supriyono,  E.  (2018).  Pengembangan  aplikasi  tes  keterampilan  sepakbola  berbasis  web. Jurnal Keolahragaan, 6 (1), 38-47. doi:http://dx.doi.org/10.21831/jk.v6i1.12764
http://dx.doi.org/10.21831/jk.v6i1.12764 __________________________________________________________________________________________

## PENDAHULUAN
Bidang  olahraga  menjadi  salah  satunya dalam sub ilmu dalam pendidikan, perkembang- an  ini  ditandai  dengan  munculnya  inovasi-ino- vasi  pada  model-model  latihan  maupun  sarana dan  prasarana  yang  mendukung  peningkatan kemampuan  pemainnya.  Inovasi  model  latihan maupun  peralatan  berguna  untuk  mendukung
kegiatan  olahraga  baik  dari  sisi  latihan,  pertan- dingan,  maupun  evaluasi  demi  mencapai  tujuan yang  ditetapkan.  Senada  dengan  hal  tersebut, Deputi  IV  Kemenpora  Djoko  Pekik  Irianto (Rohmat,  2014)  menyatakan  bahwa  “IPTEK telah  menjadi  ujung  tombak  bagi  olahraga  di negara-negara  maju  dan  Implementasi  IPTEK bisa  dimulai  sejak  pembibitan,  pelatihan  usia dini,  yunior,  dan  seterusnya.  Intinya,  untuk

## Jurnal Keolahragaan 6 (1), 2018 - 39

## Eko Supriyono
percepatan peningkatan prestasi ada empat pilar mulai  sarana  dan  prasarana  dan  salah  satunya adalah implementasi IPTEK.
Sinergi  Implementasi  IPTEK  yang  linier dengan sumber daya manusia yang unggul di bi- dang  olahraga  sangat  diharapkan  dapat  menjadi sebuah  ramuan  yang  ampuh  demi  mencapai sebuah  tujuan,  yaitu  prestasi  maksimal.  Hal  ini semakin  menjadi  tantangan  bagi  civitas  akade- mika  khususnya  dalam  bidang  olahraga  untuk bekerja  secara  maksimal.  Dilihat  dari  perkem- bangan teknologi komputer saat ini, tidak hanya dari sisi perangkat keras saja tetapi juga dari sisi perangkat  lunak.  Contoh  perkembangan  pada sisi  perangkat  lunak  yaitu  munculnya  berbagai aplikasi  yang  berguna  bagi  masyarakat.  Mulai dari  aplikasi web ,  multimedia,  sampai  dengan aplikasi permainan yang kini banyak diminati.
Salah satunya adalah peranan media kom- puter  dengan  berbagai software aplikasi  untuk meningkatkan  penyampaian  suatu  informasi. Informasi  adalah suatu  sumber  daya  yang  dibu- tuhkan  dalam  mengelola  bisnis.  Hampir  semua pekerjaan  dapat  dibantu  dengan  teknologi  yang diciptakan  oleh  manusia,  sehingga  manusia dapat  mempunyai  daya  guna  dan  tepat  guna yang mampu mendorong kemajuan suatu bidang atau usaha.
“Perhaps  the  most  significant  development in this movement was the development of the World  Wide  Web  (the  web).  As  the  web  has moved  from  comparatively  static  Web  1.0 content through  the  development  of  Web  2.0 social media applications to the beginning of Web  3.0  practices,  there  have  been significant  changes  in  how  humans  use computer  technology  to  interact  with  one another” (Rosandich, 2011, p.3).
Pernyataan  tersebut  mempunyai  arti  bah- wa perkembangan yang paling signifikan dalam era  ini  adalah  pengembangan  dari World  Wide Web  (web) . Web telah  pindah  dari  relatif  statis Web 1.0 konten melalui pengembangan Web 2.0 aplikasi  media  sosial  untuk  awal  3,0  praktik Web telah  terjadi  perubahan  signifikan  dalam bagaimana  manusia  menggunakan  teknologi komputer untuk berinteraksi satu sama lain. Web browser merupakan  salah  satu  jenis  perangkat yang  memudahkan  orang  untuk  mengakses  dari tempat  manapun  dengan  melalui  sambungan internet.  Menurut  McLeod  (2008,  p.65) Web browser adalah  suatu  perangkat  lunak  yang  di desain untuk mencari dan membaca file di inter- net  dalam  format HTML atau Hyper  Text
Markup Language .  Sebuah  halaman web biasa- nya  berupa  dokumen  yang  ditulis  dalam  format HTML  (Hyper  Text  Markup  Language) ,  yang selalu  bisa  diakses  melalui HTTP ,  yaitu  sebuah protokol  yang  menyampaikan  informasi  dari server  website untuk  ditampilkan  kepada  para pemakai melalui web browser . Semua publikasi dari website tersebut  dapat  membentuk  sebuah jaringan informasi yang sangat besar.
Peran  komputer  yang  teritegrasi  dengan sambungan  internet  kini  pun  semakin  meluas, tidak hanya menjadi alat bantu hitung, tapi juga menjadi  alat  bantu  penyelesaian  masalah-masa- lah yang dihadapi manusia. Sistem yang terinte- grasi  dalam  komputer  hari  ini  memungkinkan menyimpan data dengan jumlah besar (database) , mencari data yang tersimpan dengan waktu  singkat,  bahkan  ada juga  komputer seba- gai  alat  pemberi  pertimbangan  dalam  menentu- kan  kebijakan.  Semakin  cerdas  sistem  yang dibuat  dan  semakin  ditingkatkan  level  penang- anan  informasi  masukannya,  semakin  aktif peranan  yang  dimainkan  oleh  komputer  dengan kecanggihannya.
Berlandaskan  hal  tersebut,  dalam  bidang olahraga  khususnya  sepakbola  saat  ini  sudah tidak terpisahkan dengan sistem perangkat lunak berbasis web ,  sebagai  contoh  mulai  dari  level klub  sampai  dengan  kementrian  pemuda  dan olahraga  sudah  mempunyai  situs web khusus yang  digunakan  sebagai  alat  untuk  publikasi informasi.  Contoh  lain  adalah  tim-tim  raksasa dari  benua  Eropa  yang  mempunyai  penggemar/ fans  yang  sangat  besar  yaitu  Real  Madrid  dari Spanyol  dan  Manchester  United  yang  meng- gunakan  kecanggingan  sistem Web sebagai  wa- hana  berinteraksi  dengan  fans  di  seluruh  dunia. Peran  inilah  yang  diharapkan  dapat  mening- katkan  kualitas  dari  bidang  olahraga  sepakbola sebagai olahraga yang paling diminati di seluruh penjuru  dunia.  Sepakbola  sebagai  cabang  olah- raga  yang  paling  populer  di  dunia  menjadikan- nya  ladang  garapan  dari  berkembanganya IPTEK.  Seperti  halnya  yang  diungkapkan  oleh Reilly & Williams (2003) (Barreira, 2013, p.47) menyatakan  “ Soccer  has  been  a  good  example of  the  translation  of  cutting-edge  research  into practical applications at the professional level ”. Dapat  diartikan  sepakbola telah  menjadi  contoh yang  baik  dari  terjemahan  Penelitian  mutakhir dalam  aplikasi  praktis  di  tingkat  profesional, dengan kata lain cabang olahraga sepakbola pro- fesional  merupakan  tempat  dengan  banyaknya penelitian  pengembangan  teknologi  mutakhir

## Jurnal Keolahragaan 6 (1), 2018 - 40

## Eko Supriyono
termasuk  dalam  bentuk  sistem  perangkat  lunak berbasis web .
Pada  hakikatnya  sepakbola  adalah  per- mainan  yang  dimainkan  oleh  dua  tim  yang  ma- sing-masing  beranggotakan  11  orang.  Masing- masing  tim  mempertahankan  sebuah  gawang dan  mencoba  menjebol  gawang  lawan.  Sepak- bola  adalah  suatu  permainan  yang  dimainkan oleh  dua  regu  yang  masing-masing  regu  terdiri dari  sebelas  pemain  termasuk  seorang  penjaga gawang Luxbacher (2011, p. 20) . Permainan ini mempunyai  gerakan  yang  sangat  kompleks, sehingga  menuntut  pemain  sepakbola  mem- punyai  fisik  serta  keterampilan  yang  baik  agar dapat  bekerja  sama  meraih  prestasi  secara maksimal.  Salah  satu  usaha  yang  dilakukan  un- tuk  mencapai  sebuah  prestasi  masksimal  dapat dilakukan  melalui  latihan  yang  teratur,  terprog- ram  dan  terukur.  Sebuah peak  performance (puncak  prestasi)  dalam  olahraga  sepakbola tidak  tercipta  secara  kebetulan,  melainkan  dari hasil  dari  persiapan  atlet  yang  sangat  cermat, berdasarkan  program  latihan  terorganisir  secara sangat rinci, direncanakan bertahap, objektif dan berkesinambungan (Harsuki, 2003, p.308). Pem- binaan olahraga prestasi memiliki tahapan pem- binaan,  yaitu  (1)  tahap  pemassalan,  (2)  tahap pembibitan,  (3)  tahap  pembinaan  prestasi.  Ba- nyak  cara  yang  dilakukan  dalam  mencari  bibit potensial untuk pembinaan olahraga. Pembibitan dimulai  dari  usia  dini  diharapkan  menjadi langkah awal proses pembinaan menuju prestasi olahraga.  Perkembangan  keterampilan  dan  ke- mampuan  berolahraga  dibagi  menjadi  tiga kelompok,  yaitu:  (1)  kelompok  praktis  dimulai olahraga, (2) kelompok umur pengkhususan, dan (3) kelompok untuk jangka penampilan tertinggi (Bompa, 2009, p.64).
Berkaca  dari  tahap  pembinaan  cabang olahraga  sepakbola,  tes  dan  pengukuran  yang merupakan  dasar  untuk  menentukan  bibit  atlet, monitoring  perkembangan  kemampuan  pemain dan  evaluasi  untuk  merencanakan  program.  Tes dan Pengukuran hakikatnya merupakan alat ukur untuk  memperoleh  data/informasi.  Sedangkan pengukuran  disini  bermaksud  proses  untuk memperoleh  data.  Data  ini  hakekatnya  tidak akan bermakna bila tidak ada tindakan evaluasi. Dari hasil evaluasi didapatkan suatu kesimpulan untuk membuat keputusan dan alternatif tindak- an  berdasarkan  data.  Bompa  (1994,  p.85) menyatakan  bahwa  tes  adalah  instrumen  unjuk kerja  individu,  sedangkan  penilaian  merupakan proses  untuk  menentukan  status  seseorang sesuai  kriteria  yang  dipakai.  Dengan  demikian
tes  adalah  bagian  integral  dari  pengukuran,  se- hingga  tes  dan pengukuran  adalah  sesuatu  yang tidak  dapat  dipisahkan.  Pengukuran  menyedia- kan  sarana  yang  dapat  digunakan  untuk  me- ngumpulkan  informasi  yang  diperlukan.  Seperti halnya  dalam  cabang  olahraga  sepakbola  yang membutuhkan  data  perkembangan  pemain. Ditambahkah oleh Barreira (2013, p.48) “ These should  provide  coaches  with  valuable  infor- mation to optimise individual and team training programmes ”.  Bahwa  pemahaman  tentang kinerja  olahraga  harus  menyediakan  pelatih  de- ngan informasi berharga untuk mengoptimalkan program  pelatihan  individu  dan  tim.  Hal  ini menjadi amat penting bagi pelatih untuk melihat perubahan  kemampuan  atau  peningkatan  atlet setelah  mengikuti  program  latihan  dan  sebagai bahan  evaluasi  untuk  menentukan  perencanaan program ke depannya.
Instrumen  merupakan  sebuah  alat  ukur yang  vital  dibutuhkan  dalam  proses  mengukur kemampuan  individu.  Dalam  sepakbola  sendiri instrumen  untuk  mengukur  keterampilan  atau kecakapan  pemain  sepakbola  sudah  banyak tersedia, mulai dari tes sirkuit yang berupa suatu rangkaian  untuk  mengetahui  proporsi  tubuh, fisik dan bermain seperti David Lee (ASF) yang merupakan suatu rangkaian tes sirkuit yang ber- tujuan  untuk  mengukur  keterampilan  bermain sepakbola  untuk  pemain  muda  yang  terdiri  dari teknik dribbling , passing , dan shooting , atau tes yang  mengarah  ke  satu-persatu  teknik  tertentu seperti passing lambung, juggling , dan shooting yang  dikembangkan  oleh Bobby  Charlton dan tes dribbling,  passing-control dan heading dikembangkan Nurhasan.
Berdasarkan  hasil  observasi  di  lapangan pada  saat  tes  seleksi  minat  dan  bakat  istimewa kelas  khusus  olahraga  Daerah  Istimewa  Yogya- karta,  semua  pelatih  Kelas  Khusus  Olahraga (KKO) yang berada di Daerah Istimewa Yogya- karta  yaitu  SMP  Negeri  13  Yogyakarta,  SMP Negeri  1  Kalasan,  SMP  Negeri  3  Sleman,  dan SMP  Negeri  2  Tempel.  Tingkat  SMA  adalah SMA  Negeri  1  Seyegan,  SMA  Negeri  2 Ngaglik,  SMA  Negeri  4  Yogyakarta,  SMA Negeri  2  Playen  dan  SMA  Negeri  1  Sewon menggunakan  data  tes  dan  pengukuran  yang terdiri  atas  Pengukuran  Anthopomeri  untuk melihat  komposisi  tubuh,  Tes  Fisik  yang  terdiri atas berbagai macam komponen biomotor dalam cabang  sepakbola,  dan  Tes  Kecabangan  sepak- bola  yaitu  tes David  Lee (Australian  Soccer Federation) untuk tingkat calon siswa SMP dan David lee pengembangan  dari Subagyo  Iriyanto

## Eko Supriyono
untuk  siswa  SMA , serta  tes  pengamatan  pada saat pemain melakukan game dalam mengetahui kemampuan  awal (pretest) pemain  dalam  tahap menyeleksi  calon  pemainnya  dan  menggunakan kembali  sebagai  tahap  evaluasi  setelah  menja- lani program latihan terprogram dari pelatih. Di sisi lain dari hasil observasi di lapangan  kepada 33  pelatih,  Sekolah  Sepakbola  (SSB)  hanya beberapa  yang  menggunakan  gabungan  dua metode  tersebut,  dari  hasil  survei  menunjukan 57  %  KKO  dan  SSB  menggunakan  gabungan metode  tes  dan  pengamatan  pada  saat  pemain bermain,  sedangkan  43  %  SSB  hanya  menggu- nakan  metode  pengamatan  saja.  Penggunaan pengamatan  saja  semuanya  berasal  dari  SSB. Metode tersebut akan lebih baik apabila dileng- kapi  dengan  adanya  data  ilmiah  yang  berasal dari tes dan pengukuran secara individu sebagai langkah dasar dan bahan evaluasi dalam menge- tahui kemampuan pemain tersebut.
Selanjutnya data hasil survei yang dilaku- kan  oleh  peneliti  kepada  33  pelatih  sekolah sepakbola yang ada di wilayah kota Yogyakarta dan  Kabupaten  Sleman  memperlihatkan  bahwa sebanyak  100  %  pelatih  dapat  mengoperasikan komputer dan smartphone , sebanyak 100 % pe- latih dapat mengakses internet melalui komputer dan smartphone, sebanyak 100 % pelatih meng- gunakan  komputer,  neetbook,  dan  smartphone dalam membantu pengolahan data tes, sebanyak 87 % pelatih menyatakan tidak kesulitan meng- olah  data  sebagian  tes  keterampilan  sepakbola, sebanyak  97  %  melakukan  tes  dan  pengukuran pretest terhadap  siswa  pada  saat  seleksi  atau sebelum  mengikuti  program  latihan,  sebanyak 97  %  pelatih  melakukan  tes  dan  pengukuran posttest keterampilan  siswa/pemain  setelah siswa  selesai  mengikuti  program  latihan,  seba- nyak  100  %  pelatih  menyatakan  sangat  perlu pengembangan  seperti  aplikasi  konversi  data hasil tes kedalam tabel untuk membantu memu- dahkan  konversi  (pengkategorian)  hasil  tes, sebanyak  100  %  pelatih  menyatakan  setuju  de- ngan  pengembangan  aplikasi  ini,  sehingga  di masa  depan  akan  tercipta  norma  baku  keteram- pilan sepakbola sesuai dengan tingkatan usia.
Setelah  penulis  menganalisis  hasil  survei kepada  pelatih  dan  mengamati  semua  item  tes keterampilan tes sepakbola yang tersedia, hal ini menjadi  tolak  ukur  bahwa  kebutuhan  akan  tes ini  sangat  tinggi  dan  dilandasi  dengan  tes  yang tersedia  masih  ada  kelemahan  yaitu  dalam  hal mengolah atau mengkonversi skor data hasil tes ke  dalam  kategori  kemampuan.  Pembuatan kesimpulan  hasil  tes  masih  berupa  pencocokan
tabel norma secara manual, bahkan banyak item tes  yang  belum  terdapat  norma  pengkategorian kemampuan  pemain,  seperti  tes dribbling, passing,  juggling, dan heading .  Hal  tersebut menjadi  kurang  efektif  dan  efisien,  terlebih lagi dengan belum adanya norma baku yang semakin membuat  bingung  para  pelatih  dalam  menentu- kan  kemampuan  pemain.  Adanya  norma  baku dari  masing-masing  item  tes  akan  lebih  memu- dahkan  pelatih  dan  juga  pemain  itu  sendiri dalam menentukan patokan kemampuannya.
Berdasarkan  hal  tersebut,  mengingat  per- kembangan  teknologi  terutama  di  cabang  olah- raga  sepakbola  yang  begitu  pesat,  maka  perlu adanya  inovasi  dalam  tes  keterampilan  sepak- bola  untuk  mempermudah  pelatih  dan  praktisi sepakbola  dalam  hal  membuat  kesimpulan setelah  pemain  melakukan  tes  berdasarkan  data yang  empiris.  Inovasi  dalam  hal  teknologi perangkat  lunak  (aplikasi)  yang  berbasis web , khususnya  dalam  pengumpulan  dan  teknik analisa  data  melalui  komputerisasi,  sehingga akan  mempermudah  pekerjaan,  seperti:  Peng- olahan data lebih cepat, pengambilan keputusan secara cepat, menghemat waktu, dan biaya.

## METODE
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan  produk  tertentu  dan  menguji keefektifan  produk  tersebut.  Menurut  Borg  & Gall  (2007,  p.569)  penelitian  R  &  D  adalah “Educational  Research  and  Development (R&D) is a process used to develop and validate products.In  contrast,  the  goal  of  educational research  is  not  to  develop  products,  but  rather to  discover  new  knowledge  (through  basic research)” .
Prosedur  penelitian  dan  pengembangan ini  menggunakan  langkah-langkah  Borg  &  Gall (2007,  p.775-776)  yang  disederhanakan.  Desain penelitian  pengembangan  model  pengembangan Borg  dan  Gall  kemudian  diubah  dengan  lebih sederhana  melibatkan  lima  langkah  utama:  (1) studi  pendahuluan  dan  pengumpulan  informasi, (2)  desain  produk  awal,  (3)  validasi  ahli/revisi, (4)  ujicoba  lapangan  skala  kecil/revisi,  (5)  uji coba skala besar dan produk akhir.
Target/subjek  penelitian  ini  yaitu  untuk uji coba skala kecil diperoleh dari Pelatih Kelas Khusus  Olahraga  (KKO)  cabang  sepakbola  dan Pelatih  Sekolah  Sosial  Olahraga  (SSO)  Real Madrid UNY dengan subjek 8 orang pelatih. Uji coba skala besar data diperoleh dari Pelatih dari

## Jurnal Keolahragaan 6 (1), 2018 - 42

## Eko Supriyono
berbagai  kategori  umur  pemain  muda  melibat- kan  25  Pelatih  Sekolah  Sepakbola  (SSB)  yang ada  di  Yogyakarta  dengan  Subjek  Pelatih  mini- mal lulusan dari prodi kepelatihan yang melatih Kelas  Khusus  Olahraga  (KKO)  dan  Sekolah Sepakbola  (SSB)  atau  minimal  berlisensi  D sebanyak 25 orang.
Untuk menghasilkan model pengembang- an  yang  berkualitas  diperlukan  instrumen  yang mampu  menggali  data  yang  diperlukan  untuk mengumpulkan  data  pada  penelitian  ini.  Instru- men  yang  digunakan  yaitu  ada  dua,  yang  per- tama  untuk  menilai  aplikasi  dan  yang  kedua untuk  menilai  buku  panduan.  Instrumen  berupa kuisioner  untuk  ahli  materi,  ahli  media,  dan untuk pelatih.
Teknik  analisis  data  yang  dilakukan  da- lam penelitian ini yaitu analisis deskriptif kuan- titatif  dan  analisis  deskriptif.  Analisis  deskriptif kuantitatif  dilakukan  untuk  menganalisis  data- data  berikut:  (1)  data  skala  nilai  hasil  penilaian terhadap draf model, (2) data hasil tes keteram- pilan sepakbola untuk menyusun norma, (3) data hasil  penilaian  produk,  (5)  data  hasil  uji  coba skala kecil dan (6) data uji coba lapangan skala besar.  Sementara  analisis  deskriptif  kualitatif dilakukan  terhadap:  (1)  data  kekurangan  dan masukan  terhadap  aplikasi  sebelum  uji  coba maupun setelah uji coba di lapangan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Analisis Pendahuluan
Studi pendahuluan dilakukan untuk mengumpulkan  data/analisis  kebutuhan  yang didapat  melalui  studi  lapangan  dan  studi  lite- ratur. Analisis melalui studi lapangan dilakukan dengan  menyebar  angket  yang  disebar  ke  33 pelatih  sekolah  sepakbola  yang  ada  di  wilayah Kabupaten  Kota  Yogyakarta  dan  Kabupaten Sleman.  Berikut  hasil  studi  pendahuluan  meng- gunakan angket survei: sebanyak 100 % pelatih dapat  mengoperasikan  komputer  dan smart- phone , sebanyak 100 % pelatih dapat mengakses internet  melalui  komputer  dan smartphone , sebanyak  100  %  pelatih  menggunakan  kompu- ter, neetbook, dan smartphone dalam membantu pengolahan data tes, sebanyak 87 % pelatih me- nyatakan tidak kesulitan mengolah data sebagian tes  keterampilan  sepakbola,  sebanyak  97  % melakukan  tes  dan  pengukuran pretest terhadap siswa  pada  saat  seleksi  atau  sebelum  mengikuti program latihan, sebanyak 97 % pelatih melaku- kan  tes  dan  pengukuran posttest keterampilan siswa/pemain  setelah  siswa  selesai  mengikuti
program  latihan,  sebanyak  100  %  pelatih  me- nyatakan  sangat  perlu  pengembangan  seperti aplikasi  konversi  data  hasil  tes  ke  dalam  tabel untuk  membantu  memudahkan  konversi  (peng- kategorian)  hasil  tes,  sebanyak  100  %  pelatih menyatakan  setuju  dengan  pengembangan  apli- kasi  ini,  sehingga  di  masa  depan  akan  tercipta norma  baku  keterampilan  sepakbola  sesuai dengan tingkatan usia yang lebih luas.

## Perancangan Alikasi atau Draf Awal
Perancangan draf awal terdiri atas: peran- cangan  operasi  program,  menu,  dan  penilaian ahli.  Validasi  dilakukan  dengan  menyampaikan draf  produk  awal  rancangan  program  dan  buku panduan,  dengan  disertai  lembar  penilaian dengan  skala  nilai  yang  di  dalamnya  terdapat masukan, saran, serta revisi dari para ahli. Hasil penilaian berupa skala nilai untuk  kebenaran isi konsep  materi  dan  aspek  media  dalam  aplikasi yang  akan  dibuat  dengan  menggunakan  skala likert dengan pilihan 5 kategori. Hasil penilaian ahli terhadap draf model disajikan pada Tabel 1.
Tabel 1. Data Hasil Validasi Draf terhadap
Apilkasi No. Pakar % Kategori 1. Ahli Materi 74,28 Baik 2. Ahli Media 80 Baik
Tabel  1  menunjukkan  penilaian  ahli  ma- teri  menunjukkan  persentase  sebesar  74,28  % masuk  dalam  kategori  baik  dan  ahli  media menunjukkan  persentase  sebesar  80  %  masuk dalam  kategori  baik.  Hal  ini  menunjukkan penilaian  kedua  ahli  terhadap  program  yang dibuat  telah  layak  untuk  dikembangkan  dengan perbaikan/revisi.
Data  hasil  evaluasi  draf  buku  panduan Aplikasi  Tes  Keterampilan  Sepakbola (Soccer Skill  Test) Berbasis Web oleh  ahli  materi  dapat dipaparkan pada Tabel 2.
Tabel 2. Data Hasil Validasi Draf terhadap Buku
Panduan No. Pakar % Kategori 1. Ahli Materi 75,78 Baik 2. Ahli Media 70,52 Baik
Tabel  2  menunjukkan  penilaian  ahli materi menunjukkan persentase sebesar 75,78 % masuk  dalam  kategori  baik  dan  ahli  media menunjukkan persentase sebesar 70,52 % masuk dalam  kategori  baik.  Hal  ini  menunjukkan penilaian  kedua  ahli  terhadap  Buku  panduan

## Jurnal Keolahragaan 6 (1), 2018 - 43

## Eko Supriyono
Aplikasi  yang  dibuat  telah  layak  untuk  dikem- bangkan dengan perbaikan/revisi.

## Penyusunan Norma Baku Item Tes
Penyusunan norma baku tes keterampilan sepakbola dilakukan dengan melakukan tes pada sampel  siswa  Kelas  Khusus  Olahraga  (KKO) cabang  sepakbola  kelompok  usia  13-15  tahun berjumlah  84  siswa.  Sampel  dalam  penyusunan norma  item  tes  keterampilan  sepakbola  terdiri atas  siswa  SMP  Negeri  3  Sleman  sebanyak  50 siswa  dan  siswa  SMP  Negeri  13  Yogyakarta sebanyak 34 siswa. Norma baku tes keterampil- an  sepakbola  disajikan  pada  Tabel  3  sampai Tabel 9.

## Tabel 3. Tes Keterampilan Menggiring
No. Rentang Nilai Kategori 1. 17,88 < Sangat Kurang 2. 16,69-17,880,5 Kurang 3. 15,50-16,69 Cukup Baik 4. 14,31-15,50 Baik 5. ≤ 14,31 Sangat Baik Tabel 4. Tes Passing -Control No. Rentang Nilai Kategori 1. 14,23 < Sangat Baik 2. 12,62-14,23 Baik 3. 11,01-12,62 Cukup Baik 4. 09,41-11,01 Kurang 5. ≤ 09,41 Sangat Kurang Tabel 5. Tes Keterampilan Shooting No. Rentang Nilai Kategori 1. ≥ 131 Sangat baik 2. 111-130 Baik 3. 91-110 Cukup 4. 71-90 Kurang 5. ≤ 70 Sangat Kurang
Tabel 6. Tes Keterampilan Passing Lambung No. Rentang Nilai Kategori 1. ≥ 321 Sangat baik 2. 241-320 Baik 3. 161-240 Cukup 4. 81-160 Kurang 5. ≤ 80 Sangat Kurang Tabel 7. Tes Keterampilan Passing Lambung No. Rentang Nilai Kategori 1. ≥ 321 Sangat baik 2. 241-320 Baik 3. 161-240 Cukup 4. 81-160 Kurang 5. ≤ 80 Sangat Kurang
Hasil uji validitas dan reliabilitas masing- masing item tes keterampilan sepakbola: (1) Tes Keterampilan  Menggiring (Dribbling) validitas sebesar  0,979  dan  reliabilitas  0,983,  (2)  Tes Keterampilan Passing-Control validitas  sebesar 0,766  dan  reliabilitas  0,811,  (3)  Keterampilan Shooting validitas  sebesar  0,872  dan  reliabilitas 0,890,  (4)  Tes  Keterampilan Passing Lambung validitas sebesar 0,874 dan reliabilitas 0,898, (5) Tes  Keterampilan Juggling validitas  sebesar 0,971  dan  reliabilitas  0,970,  (6)  Tes  Keteram- pilan Heading validitas sebesar 0,989 dan relia- bilitas 0,992.
Tabel 8. Tes Keterampilan Juggling No. Rentang Nilai Kategori 1. 94,44 < Sangat Baik 2. 78,88 - 94,44 Baik 3. 63,31 - 78,88 Cukup Baik 4. 47,75 - 63,31 Kurang 5. ≤ 47,75 Sangat Kurang Tabel 9. Tes Keterampilan Heading No. Rentang Nilai Kategori 1. 36,46 < Sangat Baik 2. 30,76 - 36,46 Baik 3. 25,05 - 30,76 Cukup Baik 4. 19,35 - 25,05 Kurang 5. ≤ 19,35 Sangat Kurang

## Hasil Uji Coba Produk
Penilaian Ahli Materi
Ahli  materi  memberikan  penilaian  terha- dap produk yang dikembangkan serta memberi- kan saran perbaikan untuk selanjutnya dilakukan revisi  produk.  Data  hasil  penilaian  produk dihitung  dari  jumlah  skor  maksimal  butir  dan skor  riil  yang  didapat  kemudian  dikonversikan ke  dalam  tabel  persentase.  Hasil  penilaian  ahli materi  terhadap  produk  dan  buku  panduan aplikasi tes keterampilan sepakbola (soccer skill test) berbasis web dapat dilihat di Tabel 10:
Tabel 10. Data Hasil Penilaian Ahli Materi terhadap Produk dan Buku Panduan
Penilaian % Kategori Penilaian Produk 94,28 Sangat Baik Buku Panduan 93,08 Sangat Baik
Penilaian Ahli Media
Ahli  media  memberikan  penilaian  terha- dap produk yang dikembangkan serta memberi- kan saran perbaikan untuk selanjutnya dilakukan revisi  produk.  Hasil  penilaian  ahli  media  ter- hadap  produk  dan  buku  panduan  aplikasi  tes

## Jurnal Keolahragaan 6 (1), 2018 - 44

## Eko Supriyono
keterampilan sepakbola (soccer skill test) berba- sis web dapat dilihat pada Tabel 11.
Tabel 11. Data Hasil Penilaian Ahli Media terhadap Produk dan Buku Panduan
Pakar Penilaian % Kategori Pakar 1  Penilaian Produk  85,38   Sangat Baik Buku Panduan 90,52   Sangat Baik Pakar 2  Penilaian Produk  80,76   Sangat Baik Buku Panduan 75,78 Baik
Hasil Uji Coba Skala Kecil
Pelaksanaan  uji  coba  skala  kecil  dilaksa- nakan dengan cara mendemontrasikan kepada 3 pelatih Kelas Khusus Olahraga (KKO) dan 5 Pe- latih Sepakbola (SSB) yang dipilih secara acak.
Proses  pelaksanaan  uji  kelayakan  produk ini  adalah  dengan  mendemontrasikan  cara  kerja aplikasi  tes  keterampilan  sepakbola  yang  dija- lankan  di  laptop/komputer  serta  memberikan buku  panduan  sebagai  pendamping,  selanjutnya pelatih  diberi  waktu  untuk  mengoperasikan. Kemudian  untuk  mengetahui  kualitas  produk yang  dikembangkan,  peneliti  memberikan  lem- bar  penilaian  kepada  pelatih.  Selama  proses pengisian  lembar  penilaian,  pelatih  masih  dapat melihat kembali aplikasi tes keterampilan sepak- bola (soccer skill test) berbasis web .
Pada  Tabel  12  disajikan  hasil  penilaian pelatih  terhadap  produk  aplikasi tes  keterampil- an  sepakbola (soccer  skill  test) berbasis web pada uji coba kelompok kecil:
Tabel 12. Data Hasil Penilaian Pelatih terhadap Produk pada Uji Coba Skala Kecil
Pakar % Kategori Tampilan 88,33 Sangat Baik Isi/ Materi 83,75 Sangat Baik Penggunaan 87,73 Sangat Baik Keseluruhan 87,5 Sangat Baik
Penilaian pelatih terhadap produk aplikasi tes  keterampilan  sepakbola (soccer  skill  test) berbasis web pada aspek tampilan menunjukkan persentase sebesar 87,5 % masuk dalam kategori sangat baik. Hal tersebut menunjukkan penilaian pelatih  terhadap  produk  aplikasi tes  keterampil- an  sepakbola (soccer  skill  test) berbasis web pada uji coba skala kecil telah layak dengan per- baikan/revisi sesuai saran, dan dapat dilanjutkan dengan uji coba skala yang lebih luas.
Pada  Tabel  13  disajikan  hasil  penilaian pelatih terhadap buku panduan aplikasi tes kete- rampilan  sepakbola (soccer  skill  test) berbasis web pada uji coba kelompok kecil:
Tabel 13. Data Hasil Penilaian Pelatih terhadap Buku Panduan pada Uji Coba Skala Kecil
Pakar % Kategori Tampilan 82,50 Sangat Baik Isi/ Materi 86,67 Sangat Baik Penggunaan 86,67 Sangat Baik Keseluruhan 85,79 Sangat Baik
Penilaian  pelatih  terhadap  buku  panduan aplikasi tes keterampilan sepakbola (soccer skill test) berbasis web pada  aspek  tampilan  menun- jukkan persentase sebesar 85,79 % masuk dalam kategori  sangat  baik.  Hal tersebut  menunjukkan penilaian pelatih terhadap buku panduan aplikasi tes  keterampilan  sepakbola (soccer  skill  test) berbasis web pada  uji  coba  skala  kecil  telah layak  dengan  perbaikan/revisi  sesuai  saran,  dan dapat  dilanjutkan  dengan  uji  coba  skala  yang lebih luas.

## Uji Coba Skala Besar
Pelaksanaan  uji  coba  skala  besar  dilaksa- nakan  dengan  cara  mendemontrasikan  Pelatih Sepakbola (SSB) di Kabupaten Kota Yogyakarta dan di Kabupaten Sepakbola berjumlah 25 orang pelatih yang dipilih secara acak.
Proses  pelaksanaan  uji  lapangan  skala produk ini adalah dengan mendemontrasikan ca- ra kerja aplikasi konversi hasil tes keterampilan sepakbola  yang  dijalankan  di  laptop/komputer serta  memberikan  buku  panduan  sebagai  pen- damping, selanjutnya pelatih diberi waktu untuk mencoba  mengoperasikan.  Kemudian  untuk mengetahui  kualitas  produk  yang  dikembang- kan,  peneliti  memberikan  lembar  penilaian kepada pelatih. Selama proses pengisian lembar penilaian,  pelatih  masih  dapat  melihat  kembali aplikasi tes keterampilan sepakbola (soccer skill test) berbasis web
Pada  Tabel  14  disajikan  hasil  penilaian pelatih  terhadap  produk  aplikasi tes  keterampil- an  sepakbola (soccer  skill  test) berbasis web pada uji coba kelompok besar:
Tabel 14. Data Hasil Penilaian Pelatih terhadap

## Produk pada Uji Coba Skala Besar
Pakar % Kategori Tampilan 84,80 Sangat Baik Isi/ Materi 82,4 Sangat Baik Penggunaan 85,45 Sangat Baik Keseluruhan 84,92 Sangat Baik
Penilaian pelatih terhadap produk aplikasi tes  keterampilan  sepakbola (soccer  skill  test) berbasis web pada aspek tampilan menunjukkan persentase  sebesar  84,92  %  masuk  dalam  kate-

## Jurnal Keolahragaan 6 (1), 2018 - 45
gori  sangat  baik.  Hal  tersebut  menunjukkan penilaian  pelatih  terhadap  produk  aplikasi  tes keterampilan  sepakbola (soccer  skill  test) ber- basis web pada  uji  coba  skala  besar  telah  layak dengan  perbaikan/revisi  sesuai  saran,  dan  dapat dijadikan sebagai produk akhir.
Berikut  disajikan  hasil  penilaian  pelatih terhadap buku panduan aplikasi tes keterampilan sepakbola (soccer  skill  test) berbasis web pada uji coba kelompok besar:
Tabel 15. Data Hasil Penilaian Pelatih terhadap Buku Panduan pada Uji Coba Skala Besar
Pakar % Kategori Tampilan 82,20 Sangat Baik Isi/ Materi 85,47 Sangat Baik Penggunaan 82,93 Sangat Baik Keseluruhan 84,38 Sangat Baik
Penilaian  pelatih  terhadap  buku  panduan aplikasi tes keterampilan sepakbola (soccer skill test) berbasis web pada  aspek  tampilan  menun- jukkan persentase sebesar 84,38 % masuk dalam kategori  sangat  baik.  Hal tersebut  menunjukkan penilaian pelatih terhadap buku panduan aplikasi tes  keterampilan  sepakbola (soccer  skill  test) berbasis web pada  uji  coba  skala  besar  telah layak  dengan  perbaikan/revisi  sesuai  saran,  dan dapat dijadikan sebagai produk akhir.
Revisi Produk
Revisi  produk  dilakukan  sebanyak  dua kali,  yaitu:  (1)  revisi  I  dilakukan  pada  tahap validasi  dan  (2)  revisi  II  dilakukan  setelah  uji kelayakan  produk.  Revisi-revisi  ini  didasarkan pada  data  saran  dan  masukan  dari  para  pakar ahli  materi  dan  ahli  media.  Adapun  hasil  revisi tersebut dapat dilihat pada Tabel 16.
Berdasarkan  saran  dan  perbaikan  dari tahap  validasi  pakar  maka  selanjutkan  peneliti melakukan revisi terhadap produk awal sebelum produk diujicobakan pada tahap berikutnya yaitu uji  skala  kecil.  Peneliti  mengkaji  masukan- masukan  dari  para  ahli  untuk  penyempurnaan produk.  Masukan-masukan  dari  ahli  sangat membantu peneliti untuk memperbaiki draf atau produk yang akan dihasilkan nantinya.
Data  yang  digunakan  untuk  melakukan revisi  kedua  ini  merupakan  data  saran  dan  ma- sukan  yang  didapat  peneliti  setelah  melakukan uji coba skala kecil. Berikut ini merupakan data saran dan masukan yang diperoleh setelah mela- kukan  uji  coba  skala  kecil.  Masukan  terhadap model  pada  uji  coba  skala  kecil  disajikan  pada Tabel 17.
Tabel 16. Masukan dan Saran pada Draf Awal
Ahli Kategori Ahli Media 1 Gambar tes sepakbola diambil dari ujicoba
Dicantumkan kelompok usia di masing- masing tes
Diberi petunjuk untuk log in ke aplikasi Cover warna buku dibuat lebih menarik Konsistensi dalam penulisan. Tujuan Tes untuk usia yang direkomendasikan Ditambah halaman untuk admin beserta kontak yang bisa dihubungi Tampilan input skor hasil tes dibuat lebih simpel Ahli Media 2 Gambar Home diganti dari dokumen pribadi tes Nama aplikasi dipertimbangkan “aplikasi konversi hasil tes” Ahli Materi Gambar Tes David Lee diperbaiki lagi Sudah sesuai dengan referensi Dimasa datang bisa ditambah dengan tes yang lain dan dibuat aplikasi offline

## Tabel 17. Masukan dan Saran pada Uji Coba
Skala Kecil No. Masukan dan Saran
1. Segera disebarkan ke seluruh SSB
2. Inovasi yang sangat baik di dunia sepakbola
3. Gambar di Buku diambil dari tes
4. Sangat membantu pelatih dalam mengolah data tes
Berdasarkan  saran  dan  perbaikan  dari tahap  uji  coba  skala  kecil,  maka  selanjutkan peneliti  akan  melakukan  revisi  terhadap  produk untuk  kemudian  diujicobakan  pada  tahap  skala besar.

## Kajian Produk Akhir
Langkah  berikutnya  setelah  draf  dinyata- kan layak untuk dikembangkan adalah menterje- mahkan  draf  ke  dalam  program  aplikasi  tes keterampilan sepakbola (Soccer  Skill  Test) Ber- basis Web. Tahap  desain  merupakan  tahap  pe- nyusunan kerangka produk sekaligus terkait juga dengan  fungsi-fungsinya.  Pada  produk  Aplikasi Tes Keterampilan Sepakbola (Soccer Skill Test) Berbasis Web meliputi  beberapa  bagian  dan halaman,  yakni  halaman  menu,  halaman  kon- versi  hasil  tes  keterampilan  sepakbola,  halaman kontak  admin.  Pada  tahap  ini  produk  dibuat hingga review ahli  media  dan  ahli  materi  serta revisi.  Berikut  ini  uraian  dari  masing-masing halaman produk:
Cara  membuka  situs:  untuk  memulai  ak- ses  terhadap  aplikasi  konversi  ini:  (1)  Bukalah

## Jurnal Keolahragaan 6 (1), 2018 - 46
Aplikasi  Konversi  Tes  sepakbola  melalui web browser (IE  atau  Mozila  Firefox  atau  lainnya) dengan alamat url sebagai berikut: http://www.soccertest-ES-515.com ,  alamat  ini merupakan  versi  “ bheta” .  (2)  Kemudian  tekan Enter  pada  tombol keyboard atau  klik  tombol Go pada browser .  (2)  Akan  muncul  tampilan halaman depan aplikasi konversi tes sepakbola.
Panduan  Aplikasi  beserta  buku  panduan aplikasi tes keterampilan sepakbola (soccer skill test) berbasis web sebagai panduan yang diguna- kan  untuk  pelatih  dan  manjaemen  klub  sepak- bola  telah  selesai  dikembangkan  pada  tahap evaluasi dan uji coba yang dilalui yaitu validasi ahli  materi,  ahli  media,  uji  skala  kecil,  dan  uji skala  besar.  Pembahasan  kajian  produk  akhir pengembangan  Aplikasi  beserta  buku  panduan aplikasi tes keterampilan sepakbola (soccer skill test) berbasis web ini  merupakan  hasil  konfir- masi  antar  kajian  teori  dengan  hasil  penelitian yang diperoleh.
Penilaian  terhadap  produk  yang  telah selesai  dikembangkan  yang  berupa  “Aplikasi Tes Keterampilan Sepakbola (Soccer Skill Test) Berbasis Web ”  menunjukkan  hasil  yang  positif. Beberapa  tampilan  produk  yang  sudah  meng- alami  revisi  dari  ahli  materi,  ahli  media  dan tahap  uji  coba  bisa  dilihat  pada  lampiran. Sete- lah  selesai  menjadi  produk  akhir  dilakukan diseminasi  pemasalan  dengan  cara  memberikan buku kepada pelatih dan melakukan bedah buku secara terbatas.
Pengembangan  Aplikasi  Tes  Keterampil- an  Sepakbola (Soccer  Skill  Test) Berbasis Web berdasarkan  analisis  kebutuhan  adalah  untuk membantu  memudahkan  pelatih  sepakbola dalam proses pengolahan data atau konversi data hasil tes keterampilan sepakbola yang tersiri dari tujuh  item  tes.  Hal  ini  sesuai  dengan  hasil obesrvasi  dilapangan  yang  menyebar  angket angket yang disebar ke 33 pelatih Kelas Khusus Olahraga  (KKO)  cabang  sepakbola  dan  pelatih Sekolah  Sepakbola  (SSB),  sebanyak  100  %  pe- latih  dapat  mengoperasikan  komputer  dan smartphone ,  sebanyak  100  %  pelatih  dapat mengakses internet melalui komputer dan smart- phone ,  sebanyak  100  %  pelatih  menggunakan komputer, neetbook ,  dan smartphone dalam membantu  pengolahan  data  tes,  sebanyak  87  % pelatih  menyatakan  tidak  kesulitan  mengolah data  sebagian  tes  keterampilan  sepakbola, sebanyak  97  %  melakukan  tes  dan  pengukuran pretest terhadap  siswa  pada  saat  seleksi  atau sebelum  mengikuti  program  latihan,  sebanyak 97  %  pelatih  melakukan  tes  dan  pengukuran
posttest keterampilan  siswa/pemain  setelah  sis- wa selesai mengikuti program latihan, sebanyak 100  %  pelatih  menyatakan  sangat  perlu pengembangan  seperti  aplikasi  konversi  data hasil tes ke dalam tabel untuk membantu memu- dahkan  konversi  (pengkategorian)  hasil  tes, sebanyak  100  %  pelatih  menyatakan  setuju dengan  pengembangan  aplikasi  ini,  sehingga dimasa  depan  akan  tercipta  norma  baku keterampilan sepakbola sesuai dengan tingkatan usia.
Dari  data  tersebut  kemudian  dikembang- kan  sebuah  Aplikasi  Tes  Keterampilan  Sepak- bola (Soccer Skill Test) Berbasis Web . Pengem- bangan  program  ini  merupakan  produk  yang telah layak digunakan untuk para pelatih sepak- bola sebagai alat untuk mengolah hasil tes seca- ra cepat, tepat dan efisien. Sehingga akan mem- bantu  pelatih  atau  staff  manajemen  klub  dalam proses  seleksi  pemain  monitoring  pembinaan pemain  sepakbola.  Hal  ini  diperkuat  oleh pernyataan Pope & Forster (2009, p. 96) The use of  such  technology  (biomechanics)  with  a suitable  user  interface  will  empower  the  coach to  gain  insight  into  existing  performance  level more  readily  and  conveniently .  Dapat  diartikan bahwa  penggunaan  teknologi  dalam  hal  ini cabang  sepakbola  dapat  memberikan  keleluasa- an  kepada  pelatih  untuk  memperoleh  level kemampuan  yang  ada  dengan  mudah  dan  tepat. Selanjutnya  penelitian  dan  pengembangan  da- lam  bentuk  multimedia  yang  dilakukan  oleh Fitriadi & Rachman (2014, p. 9) mengindindika- sikan  bahwa  multimedia  dapat  mempermudah pekerjaan.
Dalam Aplikasi Tes Keterampilan Sepak- bola (Soccer  Skill  Test) Berbasis Web ada beberapa  menu  pokok  yaitu:  (1)  Menu Home . (2)  Menu  Panduan  Tes  dan  Konversi  Hasil  Tes Keterampilan  Sepakbola  yang  bisa  di  input secara individu maupun data Excel. (3) Aplikasi konversi  hasil  tes  terdiri  dari  7  item  tes  kete- rampilan sepakbola yaitu: tes dribbling, passing- control,  shooting,  passing lambung ,  juggilng, heading,  david  lee (Subagyo  Irianto).  (3)  Menu contak admin.
Berdasarkan  penilaian  para  ahli,  revisi, ujicoba  lapangan  (skala  kecil  dan  skala  besar), pengembangan  “Aplikasi  Tes  Keterampilan Sepakbola (Soccer  Skill  Test) Berbasis Web ” diperoleh  hasil  yang  ditarik  kesimpulan  bahwa Aplikasi  Tes  Keterampilan  Sepakbola (Soccer Skill Test) Berbasis Web ini dinilai layak.

## Jurnal Keolahragaan 6 (1), 2018 - 47

## Eko Supriyono

## SIMPULAN
Dari hasil analisis data penilaian para ahli, dan pelatih, dan pemain, dapat diambil simpulan bahwa langkah-langkah pengembangan Aplikasi Tes Keterampilan Sepakbola (Soccer Skill Test) Berbasis Web yaitu  dimulai  dari  tahap:  (1) Melakukan studi pendahuluan dan pengumpulan informasi,  (2)  Mengembangkan  desain  produk awal  (3)  Validasi  ahli  dan  revisi  (4)  Ujicoba lapangan  skala  kecil  dan  revisi  produk  (5)  Uji coba  lapangan  skala  besar  dan  produk  akhir. Aplikasi  Tes  Keterampilan  Sepakbola (Soccer Skill  Test) Berbasis Web ”  ada  beberapa  menu pokok  yaitu: (1) Menu Home , (2) Menu Pandu- an  Tes  dan  Konversi  Hasil  Tes  Keterampilan Sepakbola  yang  bisa  di  input  secara  individu maupun  data  Excel,  (3)  Aplikasi  konversi  hasil tes terdiri dari 7 item tes keterampilan sepakbola yaitu:  tes dribbling,  passing-control,  shooting, passing lambung ,  juggilng,  heading,  david  lee (Subagyo Irianto), (4) Menu contak admin.
Aplikasi  Tes  Keterampilan  Sepakbola (Soccer  Skill  Test) Berbasis Web yang  dikem- bangkan  layak  digunakan  oleh  pelatih  untuk mengolah hasil data tes keterampilan sepakbola. Hal ini ditunjukkan dengan hasil uji skala besar pada  aspek  tampilan  menunjukkan  persentase sebesar  82,20  %  masuk  dalam  kategori  sangat baik,  aspek  isi/materi  menunjukkan  persentase sebesar  85,47  %  masuk  dalam  kategori  sangat baik,  dan  aspek  penggunaan  menunjukkan  per- sentase  sebesar  82,93  %  masuk  dalam  kategori sangat baik.
Berdasarkan  hasil  penelitian  pengem- bangan  Aplikasi  Tes  Keterampilan  Sepakbola (Soccer Skill Test) Berbasis Web ini diharapkan dapat memberikan manfaat dan saran dari bebe- rapa  pihak:  (1)  Bagi  peneliti  selanjutnya,  pe- ngembangan  “Aplikasi  Tes  Keterampilan  Se- pakbola (Soccer  Skill  Test) Berbasis Web ”  ini dapat  menjadi  pedoman  untuk  penelitian  selan- jutnya. (2)  Aplikasi  Tes  Keterampilan  Sepak- bola (Soccer  Skill  Test) Berbasis Web dapat dikembangkan  lebih  lanjut  dengan  materi  yang lebih lengkap.

## DAFTAR PUSTAKA
Barreira,  D.  (2013). SoccerEye :  A  software solution to observe and record behaviours in sport settings. The Open Sports Science Journal. Porto:  University  of  Porto,  6, Page 47-55.
Bompa,  T.  O.  (1994). Theory  and  methodology of training . (terjemahan). Bandung: Program Pascasarjana Universitas Padjajaran Bandung.
Bompa,  T.  O.  (2009). Theory  and  methodology of training. Toronto: Mozaic Press.
Borg,  W.R.  &  Gall,  M.D.  (2007). Educational research:  An  introduction .  New  York  &
London: Longman.
Fitriadi, A., & Rachman, H. (2014).
Pengembangan  multimedia  pendidikan jasmani  materi  budaya  hidup  sehat  untuk sekolah menengah atas. Jurnal
Keolahragaan, 2 (1), 1 – 10. doi:http://dx.doi.org/10.21831/jk.v2i1.256 5 Harsuki. (2003). Perkembangan olahraga terkini  kajian  para  pakar .  Jakarta: Rajagrafindo Persada
Luxbacher,  J.A.  (2011). Sepakbola  langkah- langkah  menuju  sukses .  Jakarta:  PT.
Rosda Jaya Putra.
McLeod, P. (2008). Sistem informasi manajemen . Salemba. Jakarta.
Pope,  K.L.,  &  Forster  (2009). Digital  sport  for performance enhancement and competitive  evolution:  intelegent  gaming technologies . Hershey, PA: IGI Global .
Rohmat.  (2014).  Dongkrak  prestasi  olahraga  RI lewat  penguasaan  iptek  retrived  from: http://sports. sindonews.com/read/889565/51/dongk rak-prestasi-olahraga-ri-lewat- penguasaan-iptek-1407573276
Rosandich.  T.J.  (2011).  Information  technology and  sports:  looking  toward  web  3.0. United  States: The  sport  journal ISSN: 1543-9518.