## PENDAHULUAN
Pandemi  Covid-19  yang  melanda  dunia  pada umumnya  dan  juga  Indonesia  pada  khususnya  telah memberikan  efek  yang  luar  biasa  kepada  kehidupan. PSBB  (Pembatasan  Sosial  Berskala  Besar)  yang dilanjutkan dengan WFH (Work from Home) dan juga
pembelajaran  secara  daring  adalah  konsekuensi  dari situasi  pandemi  yang  dihadapi  saat  ini.  Keterampilan dalam  memanfaatkan  teknologi  informasi  menjadi keharusan  untuk  tetap  bisa  menjalankan  aktifitas sehari-hari walau dalam keterbatasan gerak pada masa pandemi saat ini.

## Pelatihan Pembuatan Video Ajar Dengan
Open Broadcaster Software Bagi Guru Di SMP Negeri 1 Karang Bahagia Kabupaten Bekasi
Teaching Video Making Training with Open Broadcaster Software for Teachers at SMP Negeri 1 Karang Bahagia
Kabupaten Bekasi
Ali Idrus 1*
Lipur Sugiyanta 2
*1 Sistem dan Teknologi Informasi, FT-UNJ, Jakarta Timur, DKI Jakarta, Indonesia
2 Sistem dan Teknologi
Informasi, FT-UNJ, Jakarta Timur, DKI Jakarta, Indonesia
*email: aliidrus@unj.ac.id

## Abstrak
Kecamatan  Karang  Bahagia,  Kabupaten  Bekasi  Provinsi  Jawa  Barat  yang memberlakukan  PSBB.  Berdasarkan  Peraturan  Bupati  Bekasi  Nomor.  37  Tahun 2020  tentang  pelaksanaan  Pembatasan  Sosial  Berskala  Besar  (PSBB)  dalam penanganan corona virus disease di Kabupaten Bekasi, berlaku untuk semua elemen aktifitas.  Pada  Pasal  6  Peraturan  Bupati  Bekasi  Nomor.  37  Tahun  2020,  juga dijelaskan  bahwa  proses  pelaksanaan  pembelajaran  di  sekolah  dilakukan  dirumah atau  tempat  tinggal  peserta  didik  melalui  pembelajaran  jarak  jauh.  Banyak  guru  di SMP Negeri 1 Karang bahagia Kabupaten Bekasi yang belum memahami pembuatan media  pembelajaran  yang  dapat  digunakan  pada  pembelajaran  jarak  jauh.  Metode belajar  tatap  muka  yang  selama  ini  dilakukan  harus  diubah  kedalam  format  digital yang  menampilkan  teks,  audio  dan  visual  sehingga  materi  pelajaran  dapat tersampaikan  dengan  optimal.  Oleh  karena  itu  diperlukan  pendampingan  dan pelatihan untuk para guru dalam membuat video ajar dengan software yang umum digunakan  dalam  menyajikan  siaran  video  secara  daring  yaitu  Open  Broadcaster Software  (OBS).berdasarkan  hasil pre  test  dan  post  test  yang  diberikan pada  143 peserta pelatihan di dapatkan 59 % pengetahuan peserta meningkat  terkait teknik pembuatan video.

## Kata Kunci:
OBS Video Ajar
SMP Negeri 1 Karang Bahagia
Keywords : OBS Teaching Video SMP Negeri 1 Karang Bahagia

## Abstract
Karang  Bahagia  Subdistrict,  Bekasi  Regency,  West  Java  Province  which  enforces  PSBB. Based  on  Bekasi  Regent  Regulation  No.  37  of  2020  concerning  the  implementation  of Large-Scale  Social  Restrictions  (PSBB)  in  handling  the  corona  virus  disease  in  Bekasi Regency, applies to all elements of activity. In Article 6 Bekasi Regent Regulation No. 37 of 2020, it is also explained that the process of implementing learning in schools is carried out  at  home  or  where  students  live  through  distance  learning.  Many  teachers  at  SMP Negeri  1  Karang  Bahagia,  Bekasi  Regency,  do  not  understand  how  to  make  learning media that can be used for distance learning. The face-to-face learning method that has been done so far must be changed into a digital format that displays text, audio and visual so that the subject matter can be delivered optimally. Therefore, assistance and training are  needed  for  teachers  in  making  teaching  videos  with  software  commonly  used  in presenting online video broadcasts, namely Open Broadcaster Software (OBS). based on the  results  of  the  pre-test  and  post-test  given  to  144  training  participants,  59  %  of participants'  knowledge  increased  related  to  video-making  techniques.  participants' knowledge increases regarding video-making techniques.
© 2021. Published by LPPM STIKOM Tunas Bangsa, Pematangsiantar. This  is  Open  Access  article  under  the  CC-BY-SA  License  (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/).  DOI: http://dx.doi.org/10.30645/.v1i1.
Kecamatan  Karang  Bahagia  merupakan  salah  satu kecamatan  yang  terdapat  pada  Kabupaten  Bekasi Provinsi  Jawa  Barat  yang  memberlakukan  PSBB. Berdasarkan  Peraturan  Bupati  Bekasi  Nomor.  37 Tahun  2020  tentang  pelaksanaan  Pembatasan  Sosial Berskala Besar (PSBB) dalam penanganan corona virus disease  di  Kabupaten  Bekasi,  berlaku  untuk  semua elemen  aktifitas,  baik  di  pelaksanaan  pembelajaran  di sekolah,  aktivitas  kerja  di  tempat  kerja,  kegiatan keagamaan  di  rumah  ibadah,  kegiatan  di  tempat  atau fasilitas  umum,  kegiatan  sosial  dan  budaya,  serta pergerakan orang maupun barang menggunakan  moda transportasi  (Bekasi,  n.d.).  Pada  Pasal  6  Peraturan Bupati  Bekasi  Nomor.  37  Tahun  2020,  juga  dijelaskan bahwa  proses  pelaksanaan  pembelajaran  di  sekolah dilakukan  dirumah  atau  tempat  tinggal  peserta  didik melalui pembelajaran jarak jauh.
Kemampuan guru dalam membuat media pembelajaran adalah  tuntutan  kompetensi  guru  sebagaimana  diatur dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16  tahun  2007  tentang  Kualifikasi  dan  Kompetensi Guru,  bahwa  guru  harus  memiliki  kompetensi profesional, pedagogik, kepribadian dan sosial. Namun pada  kenyataannya  masih  banyak  guru  SMP  Negeri  1 Karang  bahagia  Kabupaten  Bekasi  yang  belum memahami pembuatan media pembelajaran yang dapat digunakan  pada  pembelajaran  jarak  jauh.  Metode belajar  tatap  muka  yang  selama  ini  dilakukan  harus diubah  kedalam  format  digital  yang  tidak  hanya menampilkan format teks saja tetapi secara audio dan visual  sehingga  materi  pelajaran  dapat  tersampaikan dengan  optimal.  Oleh  karena  itu  diperlukan pendampingan  dan  pelatihan  untuk  paraguru  dalam membuat  video  ajar  dengan  software  yang  umum digunakan dalam menyajikan siaran video secara daring yaitu Open Broadcaster Software (OBS).
Berdasarkan  observasi  dan  diskusi  langsung  dengan mitra didapatkan beberapa permasalahan yang dihadapi yaitu:  (1)  penyampaian  materi  pelajaran  selama  ini hanya  dalam  format  dokumen  teks,  siswa  diharuskan
membaca dan memahami sendiri materi pelajaran yang dibagikan  (2)  pada  mata  pelajaran  seperti  olah  raga, kesenian  dan  IPA  (Fisika  dan  Biologi)  mengalami kesulitan  dalam  penyampaian  materi  pelajaran  apabila hanya  mengandalkan  sumber  bahan  ajar  dalam  format teks  (3)  para  guru  yang  belum  memiliki  pengetahuan dan keterampilan terkait proses pembuatan video ajar.

## METODOLOGI
Metodologi  yang  akan  digunakan  adalah penyampaian materi secara tatap maya melalui aplikasi zoom  (syncronous)  dan  penyajian  materi  yang  dapat diakses daring (Asyncronous). Pelaksanaan kegiatan ini dilaksanakan  dalam  beberapa  tahapan  yaitu  persiapan (penyusunan  rencana  kerja),  Bahan  Materi  (Modul, slide presentasi dan video tutorial) teknis penyampaian materi dan media yang digunakan. Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat dilaksanakan pada tanggal 8 Juni 2021  secara  daring.  Untuk  menguji  pemahaman peserta  diberikan  soal  pre  test  dan  post  test  untuk mengukur  tingkat  pemahaman  terkait  materi  yang disampaikan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan  P2M  ini  dilaksanakan  di  SMPN  1 Karang  Bahagia  Bekasi,  pada  hari  Selasa,  08  Juni  2021 dengan  dihadiri  143  orang  .  Pelaksanaan  pelatihan dilaksanakan  dengan  menyesuaikan  dengan  kondisi pandemi  yang  melanda  Indonesia.  Pelatihan  ini dilakukan  secara  daring  menggunakan  platform  video conference  Zoom.  Sebelum  pelatihan  dilakukan peserta  diberikan  soal  pre  test  seputar  pengetahuan software  yang  digunakan  dalam  perekaman  video, teknik  editing  video,  format  file  video,  ukuran  rasio layar.  Hasil  dari  143  peserta  pre  test  didapat  tebaran nilai seperti grafik dibawah ini.

## Gambar 1. Grafik hasil penilain pre test
Berdasarkan  hasil  nilai  pre  test  di  dapat  nilai rata-rata  sebesar  5.65  sehingga  dapat  disimpulkan kebanyakan  peserta  memang  kurang  memiliki pengetahuan  tentang  pembuatan  video.  Materi  yang disampaikan  meliputi  cara  instalasi  software, konfigurasi  perangkat  input  seperti  web  cam  dan Microphone  yang  digunakan.  Penjelasaan  tentang  fitur dan  tata  letak  menu  pada  software  yang  digunakan yaitu  OBS  (Open  Broadcaster  Software)  selanjutnya pembahasan  masuk  pada  materi  inti  yang  terdapat  3 Jenis layout skenario perekaman. Yang pertama adalah menggunakan  layout  presentasi  powerpoint  sebagai tampilan utama dengan tidak menampilkan sama sekali pembicara dan hanya memunculkan perekaman  audio. Layout  ini  merupakan  yang  umumnya  para  guru lakukan ketika meyampaikan materi, hanya pada layout yang  pertama  ini  ditambahkan  dengan  perekaman audio  penjelasan,  tampiulannya  seperti  pada  gambar dibawah ini
Gambar 2. Tampilan layout 1 video presentasi
Materi  dilanjutkan  dengan  penjelasan  layout video  yang  kedua  yaitu  dengan  menampilkan  wajah narasumber  beserta  gambar  latar  belakang  dari
narasumber,  sehingga  memunculkan  tampilan  video presentasi  powerpoint  beserta  tampilan  kotak narasumber beserta latar belakang tempat. Pada layout ini  pada  software  OBS  kita  menggunakan  2  sumber input  dan  media.  Sumber  input  berasal  dari  webcam yang  terhubung  dengan  komputer/laptop  sedangkan media  berasal  dari  powerpoint  materi  yang  ingin disampaikan. Berikut merupakan tampilan layout video dengan  kombinasi  slide  materi  dan  video  narasumber dengan latar belakang.
Gambar 3 . Tampilan layout 2 Video dengan presentasi dan wajah narasumber beserta latar belakang tempat
Pada  layout  video  yang  ke  tiga  video  ajar ditampilkan dengan memunculkan banyak elemen pada software  OBS  diantaranya  adalah  perangkat  input, media  presentasi,  text  dan  tambahan  aplikasi  untuk menghilangkan  latar  belakang  video  narasumber. Perbedaan  pada  video  layout  yang  kedua  adalah tampilan  narasumber  tanpa  disertai  dengan  latar belakang  tempat,  sehinggat  terlihat  hanya  outline bentuk  dari  narasumber  saja.  hal  itu  dapat  dilakukan dengan  menggunakan  perangkat  lunak  X  split  Vcam. Selanjutkan  pada  screen  video  juga  ditambahkan tampilan  text  yang  berjalan  dari  disisi  kanan  layar  ke kiri  layar  secara  berulang  berguna  apabila  narasumber ingin  memberikan  pesan  kepada  audiens  secara berulang.  Untuk  tampilan  video  layout  3  dapat  dilihat pada gambar dibawah ini.
Gambar  4. Tampilan Layout 3 Video  dengan Presentasi  dan wajah narasumber  tanpa latar belakang

## serta text berjalan
Dengan  adanya  kegiatan  pelatihan  pembuatan video  ajar  dengan  OBS  (Open  Broadcaster  Software) ini  diharapkan  para  guru  SMPN  1  Karang  bahagia khususnya  dan  para  guru  dilingkungan  Kabupaten Bekasi  pada  umumnya  dapat  memiliki  alternatif  dalam membuat  sebuah  media  pembelajaran  terutama  yang berjenis  video.  Banyak  variasi  layout  yang  dapat digunakan  sesuai  kebutuhan  materi  yang  akan disampaikan.  Selain  video  ajar  Software  OBS  ini  juga dapat  digunakan  untuk  membuat  video  reaksi  atas sebuah  kejadian  yang  dapat  memancing  respons  sikap siswa atas kejadian dilingkungan sekitar.
Setelah  pemberian  materi  peserta  diberikan kembali  soal  post  test  yang  isinya  masih  berkaitan dengan materi yang disampaikan. Didapatkan data nilai dari 144 peserta seperti pada gambar dibawah ini.

## Gambar 5. Grafik hasil penilain Post Test
Berdasarkan  nilai  post  test  yang  didapat menghasilkan nilai rata-rata post test sebesar 8.99 dan jika  dibandingkan  dengan  rata-rata  nilai  pre  test sebesar 5.65 terjadi peningkatan nilai sebesar 3.34 poin
meningkat  59%  dari  nilai  pre  test.  Berdasarkan  data pre  test  dan  post  test  dapat  disimpulkan  penympaian materi  pelatihan  pembuatan  video  ajar  menggunakan OBS  telah  berhasil  meningkatkan  pengetahuan  para guru  SMPN  1  Karang  bahagia  dan  para  guru  di lingkungan  sekitar  kabupaten  Bekasi  dalam  hal pembuatan  video  ajar.  berikut  adalah  dokumentasi selama kegiatan berlangsung.
Gambar 6. Sesi foto bersama
Gambar 7. Penyampaian materi oleh narasumber

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  dan  pembahasan  terhadap pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat maka  dapat  disimpulkan  sebagai  berikut.  Kegiatan pengabdian  masyarakat  yang  berjudul  Pelatihan Pembuatan  Video  Ajar  Menggunakan  Open  Broaacast Software (OBS)  Bagi Guru Di SMPN 1 Karang Bahagia Kabupaten Bekasi, telah dilaksanakan pada hari Selasa, 08  Juni  2021  dengan  dihadiri  mencapai  144  orang secara daring mulai pukul 08.00 – 12.00 WIB. Kegiatan ini juga menghasil sejumlah luaran  seperti peningkatan pengetahuan yang diukur melalui pelaksanaan post test dan  pre  test  sebesar  59  %  nilai  ini  didapat  dari
0 20 40 60 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Grafik Nilai Post Test
kenaikan  nilai  rata-rata  pre  test  sebesar  5.65  menjadi 8.99 pada post test terjadi peningkatan sebesar 3.34.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Terima  kasih  atas  kesediaan  mitra  Kami  SMP Negeri 1 Karang
Bahagia,
Bekasi untuk penyelenggaraan  kegiatan  ini  dan  para  guru  peserta semoga  dapat  diterapkan  ketika  mengajar  di  sekolah dan berkehidupan di masyarakat.

## REFERENSI
Bekasi,  P.  K.  (n.d.).  Peraturan  Pemerintah  Kabupaten
Bekasi. Pemerintah KabupatenBekasi. https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/14 7536/perbup-kab-bekasi-no-37-tahun-2020 Ibda,  H.  (2018).  Penguatan  Literasi  Baru  Pada  Guru Madrasah Ibtidaiyah Dalam Menjwab Tantangan  Era  Revolusi  Industri  4.0.  Journal of  Research  and  Thought  of  Islamic Education, 1(1), 1–21.
Mardiana,  D.,  &  Anggraini,  D.  C.  (2019).  The effectiveness  of  utilising  web-learning  media towards  islamic  education  learning  (PAI) outcome  in  the  era  of  industrial  revolution 4.0.  International  Journal  of  Innovation, Creativity and Change, 8(1), 80–96.
Nordin,  N.,  Embi,  M.  A.,  &  Yunus,  M.  M.  (2010).
Mobile  learning  framework  for  lifelong learning.  Procedia  -  Social  and  Behavioral
Sciences, 7(C), 130–138. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2010.10.019
Peraturan  Menteri  Pendidikan  Nasional  Nomor  16 tahun  2007  tentang  Kualifikasi  dan
Kompetensi Guru
Quan-Haase,  A.  (2017).  Trends  in  online  learning communities.  ACM  SIGGROUP  Bulletin, 25(1), 2–6. https://doi.org/10.1145/1067699.1067700
Silva,  E.  (2009).  Measuring  Skills  For  21st-Century
Learning. Sage Journals, 20(9),630–
634.https://doi.org/https://doi.org/10.1177/00 3172170909000905
Suwardana,  H.  (2018).  Revolusi  Industri  4.  0  Berbasis Revolusi  Mental.  JATI  UNIK :  Jurnal  Ilmiah Teknik  Dan  Manajemen  Industri,  1(1),  102. https://doi.org/10.30737/jatiunik.v1i2.117
Thoms,  B.,  &  Eryilmaz,  E.  (2014).  How  media  choice affects  learner  interactions  in  distance learning  classes.  Computers  and  Education, 75, 112–126. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2014.02.0 02 Wiki  OBS  Studio.  https://obsproject.com/wiki/OBS-
Studio-Quickstart
Worldometer.  (2021).  Coronavirus  Update  (Live): Cases  and  Deaths  from  COVID-19  Virus Pandemic.