Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                   e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No.2  Juni 2023 |pp: 1428-1433 |DOI : https://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i2.1106

## Pelatihan Aplikasi Mendeley Terhadap Tingkat Pengetahuan Mahasiswi STIKES Graha Edukasi Makassar
1) Nurhikmah*, 2) Nur Aliya Arsyad, 3) Muliyana, 4) Rezkiawati Azis
1)3)4) Program Studi Kebidanan, STIKES Graha Edukasi Makassar, Indonesia
2, Program Studi Ilmu Kebidanan, Sekolah Pascasarjana Universitas Hasanuddin Makassar Indonesia Email Corresponding: nurhikmah@stikesgrahaedukasi.ac.id*

## I. PENDAHULUAN
Dalam  dunia  pendidikan  yang  terus  berkembang,  teknologi  informasi  dan  komunikasi  memiliki  peran yang  semakin  penting  (Abdi,  2020;  ITTA,  2020;  Puspitasari,  2021).  Akses  mudah  terhadap  informasi  dan kemampuan  mengelolanya  menjadi  keterampilan  yang  sangat  dibutuhkan  oleh  mahasiswa  dalam

## INFORMASI ARTIKEL A B S T R A K
Kata Kunci: Pelatihan Aplikasi Mendeley Mahasiswi Kebidanan Tingkat Pengetahuan STIKES Graha Edukasi
Dalam era digital saat ini, aplikasi Mendeley telah menjadi salah satu alat yang populer dan berguna dalam mengatur, menyimpan, dan berbagi referensi serta sumber penelitian. Namun, meskipun Mendeley telah dikenal luas, tidak semua mahasiswa kebidanan menyadari potensi penuh  yang  dimiliki  aplikasi  ini.  Beberapa  mahasiswa  mungkin  tidak  memiliki  pemahaman yang  cukup  tentang  fitur-fitur  Mendeley  atau  tidak  terbiasa  dengan  penggunaan  aplikasi  ini dalam  konteks  akademik.  Sebagai  hasilnya,  mereka  mungkin  tidak  dapat  memanfaatkan Mendeley  secara  maksimal  untuk  meningkatkan  efisiensi  dan  kualitas  penulisan  ilmiah mereka.  Metode  yang  digunakan  dalam  pelatihan  ini  yaitu  ceramah  dan  diskusi.  Kegiatan pengabdian  Masyarakat  dilaksanakan  pada  Bulan  Maret  2023  bertepat  di  Kampus  STIKES Graha  Edukasi  Makassar.  Adapun  peserta  yaitu  mahasiswi  kebidanan  yang  berjumlah  30 orang.  Hasil  kegiatan  setelah  diberikan  pelatihan  terkait  aplikasi  Mendeley,  sebagian  besar mahasiswi  (97%)  menunjukkan  peningkatan  tingkat  pengetahuan  mahasiswi  terkait  aplikasi Mendeley. Aplikasi Mendeley dapat meningkatkan tingkat pengetahuan Mahasiswi sehingga diharapkan dapat memberikan implikasi positif bagi STIKES Graha Edukasi Makassar dalam meningkatkan kualitas pendidikan di bidang kebidanan. Dengan pelatihan aplikasi Mendeley, institusi  ini  dapat  mendukung  mahasiswi  kebidanan  dalam  mengembangkan  keterampilan digital  dan  literasi  informasi  yang  relevan  dengan  kebutuhan  zaman.  Sehingga  diharapkan pelatihan ini  dapat menjadi dasar untuk pengembangan kegiatan pelatihan yang lebih luas di bidang teknologi informasi dan komunikasi, sehingga meningkatkan kemampuan mahasiswi kebidanan secara keseluruhan .

## A B S T R A C T
Keywords: Training
Mendeley Application Midwifery Students Knowledge Level Graha Education Collage of Health
In the current digital era, the Mendeley application has become one of the popular and useful tools  for organizing,  storing,  and  sharing  references  and  research  sources.  However,  despite Mendeley's wide recognition, not all midwifery students are aware of its full potential. Some students may lack sufficient understanding of Mendeley's features or may not be familiar with using the application in an academic context. As a result, they may not be able to fully utilize Mendeley to enhance the efficiency and quality of their scientific writing. The methods used in this training were lectures and discussions. The Community Service activity was conducted in March 2023, specifically at the Graha Edukasi Makassar STIKES campus. The participants consisted of 30 midwifery students. The results of the activity after providing training on the Mendeley  application  showed  that  the  majority  of  the  students  (97%)  demonstrated  an increased level of knowledge regarding the Mendeley application. Mendeley can improve the knowledge level of the students, which is expected to have a positive implication for STIKES Graha  Edukasi  Makassar  in  enhancing  the  quality  of  education  in  the  field  of  midwifery. Through  Mendeley  application  training,  this  institution  can  support  midwifery  students  in developing relevant digital skills and information literacy aligned with the needs of the times. Therefore,  it  is  expected that  this  training  can  serve  as  a  foundation for the development of broader training activities in the field of information technology and communication, thereby enhancing the overall capabilities of midwifery students.
This is an open access article under the CC–BY-SA license.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                   e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No.2  Juni 2023 |pp: 1428-1433 |DOI : https://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i2.1106
menyelesaikan  tugas-tugas  akademik  mereka.  Dalam  era  digital  saat  ini,  aplikasi  Mendeley  telah  menjadi salah  satu  alat  yang  populer  dan  berguna  dalam  mengatur,  menyimpan, dan  berbagi  referensi  serta  sumber penelitian(Farmasari et al., 2022; Meria et al., 2022). Aplikasi ini tidak hanya membantu mahasiswa dalam mengelola literatur, tetapi juga mempermudah proses penulisan akademik (Herman, 2015; Sirajuddin Saleh Suprianto, 2020).
Kebidanan merupakan salah satu disiplin ilmu dalam bidang kesehatan yang membutuhkan akses yang luas  terhadap  literatur  ilmiah  (Erawati  et  al.,  2019;  Motors  &  Europe,  2003)  .  Mahasiswi  kebidanan seringkali  dihadapkan  pada  tugas-tugas  yang  memerlukan  pencarian,  pengorganisasian,  dan  penggunaan referensi  yang  relevan.  Namun,  terkadang  mahasiswi  kebidanan  mengalami  kesulitan  dalam  mengatur  dan mengelola  referensi  mereka  secara  efektif.  Masalah  ini  dapat  menghambat  kinerja  akademik  dan menghambat kemajuan penelitian serta penulisan ilmiah yang berkualitas.
Di  STIKES  (Sekolah  Tinggi  Ilmu  Kesehatan)  Graha  Edukasi  Makassar,  mahasiswi  kebidanan merupakan  salah  satu  kelompok  yang  membutuhkan  keterampilan  literasi  informasi  yang  kuat.  Sebagai lembaga  pendidikan  yang  bertujuan  menghasilkan  tenaga  kesehatan  yang  berkualitas,  penting  untuk memberikan  dukungan  dan  pelatihan  yang  diperlukan  agar  mahasiswi  dapat  mengembangkan  kemampuan mereka dalam mengelola informasi ilmiah dengan baik.
Dalam  konteks  ini,  pelatihan  aplikasi  Mendeley  dapat  menjadi  solusi  yang  efektif.  Mendeley  adalah aplikasi pengelolaan referensi yang populer di kalangan mahasiswi dan peneliti. Aplikasi ini memungkinkan pengguna untuk menyimpan, mengatur, dan menyusun referensi dalam format yang terstruktur(Sudirman et al.,  2021).  Selain  itu,  Mendeley  juga  menyediakan  fitur  kolaborasi  yang  memungkinkan  pengguna  untuk berbagi referensi dengan rekan sejawat. Dengan berbagai fitur dan kemudahan penggunaan yang ditawarkan, Mendeley  menjadi  alat  yang  sangat  berguna  bagi  mahasiswi  kebidanan  dalam  mengatur  dan  mengelola referensi mereka (Inanna et al., 2020).
Namun,  meskipun  Mendeley  telah  dikenal  luas,  tidak  semua  mahasiswi  kebidanan  menyadari  potensi penuh  yang  dimiliki  aplikasi  ini.  Beberapa  mahasisiwi  mungkin  tidak  memiliki  pemahaman  yang  cukup tentang  fitur-fitur  Mendeley  atau  tidak  terbiasa  dengan  penggunaan  aplikasi  ini  dalam  konteks  akademik. Sebagai  hasilnya,  mereka  mungkin  tidak  dapat  memanfaatkan  Mendeley  secara  maksimal  untuk meningkatkan efisiensi dan kualitas penulisan ilmiah mereka.
Oleh karena itu, penting untuk menyediakan pelatihan khusus bagi mahasiswi kebidanan STIKES Graha Edukasi  Makassar  dalam  penggunaan  aplikasi  Mendeley.  Pelatihan  ini  akan  membantu  dalam  memahami fitur-fitur  Mendeley  secara  mendalam,  meningkatkan kemampuan  mereka  dalam  mengelola  referensi,  serta memanfaatkan  berbagai  fungsi  Mendeley  yang  dapat  mendukung  penelitian  dan  penulisan  ilmiah.  Melalui pelatihan  ini,  mahasiswi  kebidanan  akan memiliki  kesempatan  untuk mempelajari  dan  berlatih  penggunaan Mendeley dalam konteks kebidanan. Mereka akan diperkenalkan dengan fitur-fitur utama aplikasi ini, seperti kemampuan untuk mengimpor dan mengatur referensi, membuat kutipan dan daftar pustaka secara otomatis, serta berkolaborasi dengan sesama mahasiswa dan dosen dalam kelompok penelitian atau proyek akademik.
Dengan  pengetahuan  yang  diperoleh  melalui  pelatihan  Mendeley,  diharapkan  tingkat  pengetahuan mahasiswi  kebidanan  STIKES  Graha  Edukasi  Makassar  dalam  pengelolaan  referensi  dan  literasi  informasi akan  meningkat.  Mahasiswi  akan  dapat  memanfaatkan  Mendeley  secara  efektif  untuk  mendapatkan  akses yang  lebih  baik  terhadap  literatur  ilmiah  dan  meningkatkan  kualitas  penulisan  ilmiah  mereka.  Selain  itu, pelatihan  ini  juga  dapat  membantu  mahasiswi  kebidanan  untuk  menjadi  lebih  mandiri  dalam  pengelolaan referensi,  sehingga  meningkatkan  efisiensi  dan  produktivitas  mereka  dalam  menyelesaikan  tugas-tugas akademik.
Dalam  rangka  meningkatkan  kualitas  pendidikan  di  bidang  kebidanan  dan  mempersiapkan  mahasiswi untuk  menjadi  tenaga  kesehatan  yang  kompeten,  pelatihan  aplikasi  Mendeley  sangat  relevan  dan  penting. Diharapkan  bahwa  pelatihan  ini  akan  memberikan  manfaat  jangka  panjang  bagi  mahasiswi  kebidanan STIKES Graha Edukasi Makassar dan mendorong penggunaan teknologi informasi dalam kegiatan akademik mereka. Adapun tujuan dari pengabdian ini yaitu untuk meningkatkan tingkat pengetahuan mahasiswi Prodi Kebidanan STIKES Graha Edukasi Makassar tentang Penggunaan Aplikasi Mendeley.

## II. MASALAH
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                   e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No.2  Juni 2023 |pp: 1428-1433 |DOI : https://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i2.1106

## Gambar 1: Lokasi Pengabdian Masyarakat Kampus STIKES Graha Edukasi Makassar
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Graha Edukasi Makassar merupakan salah satu perguruan tinggi bidang kesehatan  di  Makassar  terletak  diJl.  Perintis  Kemerdekaan  13  Makassar yang hadir  untuk  memenuhi kebutuhan  masyarakat  akan  tenaga  perawat  dan  bidan  yang  profesional.  Sesuai  dengan  tujuan  dan  arah pembangunan  nasional  bidang  kesehatan,  yaitu  mewujudkan  bangsa  yang  maju dan  mandiri  serta  sejahtera lahir dan batin pada pencapaian derajat kesehatan bangsa yang optimal agar memiliki mutu kehidupan yang tinggi, sehat jasmani dan rohani serta produktif. Adapun permasalahan yaitu:
1. Dalam penulisan kepustakaan bagi Mahasiswi diwajibkan menggunakan Aplikasi Mendeley karena mudah diperoleh dan gratis.
2. Sebagian besar mahasiswi tidak memiliki pemahaman yang cukup tentang fitur-fitur Mendeley/tidak terbiasa dengan penggunaan aplikasi Mendeley.

## III. METODE
Adapun  metode  yang  digunakan  dalam  pelatihan  ini  yaitu  ceramah  dan  diskusi  disebabkan  karena melalui  metode  tersebut  diharapkan  dapat  memberikan  keuntungan  dalam  hal  keterlibatan  peserta, pemahaman  yang  lebih  baik,  pembelajaran  berbasis  kolaborasi,  pemecahan  masalah,  retensi  informasi,  dan pengembangan  keterampilan  komunikasi.Kegiatan  pengabdian  Masyarakat  dilaksanakan  pada  Bulan  Maret 2023  bertepat  di  Kampus  STIKES  Graha  Edukasi  Makassar.  Adapun  peserta  yaitu  mahasiswi  kebidanan yang berjumlah 30 orang. Adapun tahapan pelaksanaan kegiatan yaitu tahap persiapan meliputi perencanaan dan  pengorganisasian  pelatihan.  Langkah  yang  dilakukan  dalam  tahap  ini  meliputi  menentukan  tujuan pelatihan,  menentukan  durasi  dan  jadwal  pelatihan,  menyusun  materi  pelatihan,  serta  menyiapkan  sumber daya dan fasilitas yang diperlukan untuk pelaksanaan pelatihan .
Data  akan  dikumpulkan  melalui  instrumen  berupa  kuesioner  yang  disebarkan  sebelum  dan  setelah pelatihan.  Kuesioner  akan  mengukur  pengetahuan  mahasiswi  tentang  Mendeley,  termasuk  pemahaman tentang  fitur-fitur  aplikasi  dan  kemampuan  penggunaan  Mendeley  dalam  menulis  dan  mengelola  referensi. Adapun Narasumber dalam pelatihan ini yaitu:
1. Dr.  Nurhikmah,  S.ST.,SKM.,M.Kes  memberikan  materi  terkait  pengantar  aplikasi  Mendeley  serta Coaching peserta
2. Nur  Aliya  Arsyad,  S.ST.,M.Keb  memberikan  materi  terkait  penggunaan  aplikasi  Mendeley  seperti mengatur pengelolaan referensi, pembuatan kutipan dan daftar Pustaka serta Coaching peserta
3. Muliyana,  S.Tr.Keb.,M.Keb  memberikan  materi  terkait  cara  mengunduh  dan  instalasi  Mendeley serta Coaching peserta
4. Rezkiawati  Azis,  S.ST.,M.Keb  memberikan  materi  terkait  instalasi  Mendelley  keword  serta  cara mengatasi permasalahan saat instalasi serta Coaching peserta
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                   e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No.2  Juni 2023 |pp: 1428-1433 |DOI : https://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i2.1106
Setelah  semua  materi  diberikan  akan  dilanjutkan  dengan  sesi  coaching  penggunaan  aplikasi Mendeley  dengan  membagi  mahasiswi  kedalam  4  kelompok  didampingi  1  orang  Narasumber  yang bertanggung jawab dalam proses implementasi.
Gambar 2: Dokumentasi Kegiatan

## IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
a. Hasil
Tabel 1. Pre-test Tingkat Pengetahuan Mahasiswi Kebidanan STIKES Graha Edukasi Makassar Tentang Aplikasi
Mendeley Pengetahuan Tentang Aplikasi Mendeley n % Baik - - Cukup 3 10 Kurang 27 90 Total 30 100
Berdasarkan  tabel  1  menunjukkan  bahwa  tingkat  pengetahuan  Mahasiswi  sebelum  diberikan pelatihan  terkait  Aplikasi  Mendeley  sebagian  besar  memiliki  pengetahuan  kurang  yaitu  sebanyak  27 mahasiswi (90%).
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                   e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No.2  Juni 2023 |pp: 1428-1433 |DOI : https://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i2.1106
Tabel 2. Post-test Tingkat Pengetahuan Mahasiswi Kebidanan STIKES Graha Edukasi Makassar Tentang Aplikasi
Mendeley Pengetahuan Tentang Aplikasi Mendeley n % Baik 29 97 Cukup 1 3 Kurang - - Total 30 100
Berdasarkan tabel 2 menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan Mahasiswi terkait Aplikasi Mendeley setelah diberikan pelatihan sebagian besar memiliki pengetahuan baik yaitu sebanyak 29 mahasiswi (97%).

## b. Pembahasan
Dari hasil kegiatan dapat dilihat pada  tabel 2, dapat diamati bahwa  setelah diberikan pelatihan terkait  aplikasi  Mendeley,  sebagian  besar  mahasiswi  (97%)  menunjukkan  peningkatan  tingkat pengetahuan mahasiswi terkait aplikasi Mendeley. Peningkatan tingkat pengetahuan yang signifikan ini  menunjukkan  bahwa  pelatihan  aplikasi  Mendeley  telah  memberikan  manfaat  yang  nyata  bagi mahasiswi kebidanan di STIKES Graha Edukasi Makassar. Pelatihan ini memberikan pengetahuan dan  keterampilan  yang  diperlukan  untuk  mengoptimalkan  penggunaan  Mendeley  dalam  kegiatan akademik. Hasil pelatihan ini sejalan dengan (Salim, 2022; Sujarwati et al., 2021) yang melaporkan bahwa terjadi peningkatkan yang signifikan pada pemahaman peserta pelatihan tentang penggunaan aplikasi Mendeley dalam pengelolaan sitasi dan referensi karya ilmiah.
Dengan  tingkat  pengetahuan  yang  baik,  mahasiswi  dapat  secara  efisien  mengelola  referensi mereka menggunakan Mendeley (Baiti, Rosita, 2017). Disamping itu mahasiswi juga dapat dengan mudah mengimpor referensi dari berbagai sumber, mengorganisasikannya dalam folder dan koleksi yang  terstruktur,  serta  menggunakan  fitur  dan  anotasi  untuk  mempermudah  pencarian  dan pengelompokan referensi (Farmasari et al., 2022). Kemampuan mahasiswa dalam membuat kutipan dan daftar pustaka juga diperoleh, sehingga memungkinkan mereka untuk menghasilkan karya tulis yang  akurat  dan  sesuai  dengan  standar  penulisan  akademik  yang  diharapkan.  Selain  itu,  tingkat pengetahuan  yang  baik  juga  memungkinkan  mahasiswi  untuk  memanfaatkan  fitur  kolaborasi Mendeley  dengan  lebih  efektif  (Reis  et  al.,  2022).  Mereka  dapat  membuat  grup  kerja,  berbagi referensi,  dan  berdiskusi  dengan  rekan  sejawat  untuk  mendukung  kegiatan  penelitian  dan  proyek akademik mereka. Kolaborasi yang ditingkatkan ini dapat membantu mahasiswi untuk memperluas pengetahuan  mereka,  mendapatkan  perspektif  baru,  dan  meningkatkan  kualitas  penelitian  mereka (Hudriati et al., 2018; Patak & Tahir, 2019).
Peningkatan  tingkat  pengetahuan  ini  tidak  hanya  bergantung  pada  pelatihan  itu  sendiri,  tetapi juga  dapat  dipengaruhi  oleh  faktor-faktor  lain  seperti  motivasi  individu  dan  dukungan  yang diberikan  oleh  institusi  pendidikan.  Motivasi  dan  partisipasi  aktif  mahasiswi  dalam  pelatihan  juga dapat mempengaruhi efektivitas dari pelatihan tersebut.
Dalam  kesimpulan,  hasil  dari  tabel  2  menunjukkan  bahwa  setelah  diberikan  pelatihan  aplikasi Mendeley,  sebagian  besar  mahasiswi  kebidanan  di  STIKES  Graha  Edukasi  Makassar  telah mencapai  tingkat  pengetahuan  yang  baik  terkait  dengan  Mendeley.  Pelatihan  ini  memberikan manfaat  yang  signifikan  dalam  meningkatkan  pengetahuan  dan  kemampuan  mereka  dalam pengelolaan  referensi,  penulisan  akademik,  dan  kolaborasi.  Dengan  pengetahuan  yang  diperoleh, mahasiswi  memiliki  potensi  untuk  meningkatkan  kualitas  penelitian  dan  penulisan  akademik mereka.

## V. KESIMPULAN
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                   e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No.2  Juni 2023 |pp: 1428-1433 |DOI : https://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i2.1106
Adapun  kesimpulan  yaitu  pelatihan  Aplikasi  Mendeley  dapat  meningkatkan  tingkat  pengetahuan Mahasiswi sehingga diharapkan dapat memberikan implikasi positif bagi STIKES Graha Edukasi Makassar dalam meningkatkan kualitas pendidikan di bidang kebidanan. Dengan pelatihan aplikasi Mendeley, institusi ini  dapat  mendukung  mahasiswi  kebidanan  dalam  mengembangkan  keterampilan  digital  dan  literasi informasi  yang  relevan  dengan  kebutuhan  zaman.  Sehingga  diharapkan  pelatihan  ini    dapat  menjadi  dasar untuk  pengembangan  kegiatan  pelatihan  yang  lebih  luas  di  bidang  teknologi  informasi  dan  komunikasi, sehingga meningkatkan kemampuan mahasiswi kebidanan secara keseluruhan.

## DAFTAR PUSTAKA
Abdi, H. (2020). Manfaat Teknologi Informasi di Berbagai Bidang Kehidupan. Liputan6 . Baiti, Rosita,  and A. R. (2017). Ilmu Pengetahuan. “Esensi Wahyu Dan Ilmu Pengetahuan.,” 6 (1).
Erawati, A. D., Rinayati, R., & Wahyuning, S. (2019). Persepsi  Bidan Terhadap Kualifikasi  Pendidikan Bidan Dalam Undang - Undang No.4 Tahun 2019 Tentang Kebidanan. Jurnal SMART Kebidanan , 6 (2). https://doi.org/10.34310/sjkb.v6i2.275
Farmasari,  S.,  Riyanto,  A.  A.,  Baharuddin,  Elmiana,  D.  S.,  &  Amalina,  A.  D.  (2022).  Mendeley  Sebagai  Aplikasi Pengolah Pustaka Bagi Mahasiswa Tingkat Akhir di Pulau Lombok. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA , 5 (3). https://doi.org/10.29303/jpmpi.v5i3.2106
Herman,  R.  (2015).  Manfaat  Aplikasi  Mendeley  Bagi  Mahasiswa  Dalam  Pembuatan  Skripsi  Di  Sekolah  Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pengetahuan (Stkip) Pgri Sumatera Barat. Skripsi .
Hudriati,  A.,  Rusdiah,  Patak,  A.  A.,  &  Basri,  M.  (2018).  Assessing  Indonesian  University  Students’  preferences  on
Mendeley reference manager for scientific writing. International Journal  on Advanced Science, Engineering  and Information Technology , 8 (5). https://doi.org/10.18517/ijaseit.8.5.6671 Inanna,  I.,  Rahmatullah,  R.,  Ampa,  T.,  &  Nurjannah,  N.  (2020).  Pengelolaan  Referensi  Karya  Ilmiah  Mahasiswa Melalui Pemanfaatan Aplikasi Mendeley. Hasil Pengabdian Masyarakat , 1 (1).
ITTA,  I.  (Information  T.  A.  of.  (2020).  Teknologi  Informasi :  Pengertian,  Fungsi,  Tujuan,  dan  Manfaat  Teknologi Informasi. CloudHost , 0 .
Meria,  L.,  Nurhasanah,  N.,  &  Anwar,  N.  (2022).  Pelatihan  Manajemen  Referensi  Menggunakan  Aplikasi  Mendeley Pada Mahasiswa Tingkat Akhir. In Media Abdimas (Vol. 1, Issue 2).
Motors,  G.,  &  Europe,  W.  (2003).  UNDANG-UNDANG  REPUBLIK  INDONESIA  NOMOR  20  TAHUN  2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL. Zitteliana , 19 (8).
Patak,  A.  A.,  &  Tahir,  M.  (2019).  Avoiding  plagiarism  using  mendeley  in  Indonesian  higher  education  setting.
International Journal of Evaluation and Research in Education , 8 (4). https://doi.org/10.11591/ijere.v8i4.20268 Puspitasari, D. (2021). Apa Sih Manfaat teknologi Informasi dalam kehidupan? Binus University.
Reis, M. A. F., Favretto, J., Favretto, N. M., Favretto, L. M. H., & dos Santos, R. P. (2022). Knowledge management in the classroom using Mendeley technology. Journal of Academic Librarianship , 48 (4). https://doi.org/10.1016/j.acalib.2021.102486
Salim,  A.  (2022).  Penggunaan  Aplikasi  Mendeley  Sebagai  Kutipan  Referensi  Penelitian  Pada  Mahasiswa  Akhir STEBIS IGM. AKM: Aksi Kepada Masyarakat , 2 (2). https://doi.org/10.36908/akm.v2i2.333 Sirajuddin  Saleh    Suprianto,  S.  H.  A.  (2020).  Pelatihan  Aplikasi  Mendeley. PROSIDING  EDISI  9:  SEMNAS  2020 , https://ojs.unm.ac.id/semnaslpm/article/ .
Sudirman,  A.  M.,  Irmayani,  I.,  Suardi,  S.,  Upa,  R.,  &  Darmawansyah,  A.  (2021).  Pelatihan  dan  Pendampingan Menggunakan Dasar- Dasar Aplikasi Mendeley. Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat , 2 (2). https://doi.org/10.30605/atjpm.v2i2.1228 Sujarwati, I., Azwandi, A., & Syafryadin, S. (2021). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley dalam Pengelolaan Sitasi dan Referensi Karya Ilmiah. Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Pendidikan , 2 (1). https://doi.org/10.33369/jurnalinovasi.v2i1.18303