## Kemandirian Peternak Sapi Perah dalam Upaya Pemberdayaan Masyarakat Pedesaan
Anjar Susilowati, Imam Hambali, Sri Wahyuni Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang e-mail: anjarsusilowati59@yahoo.co.id
Abstract: The  purpose  of  this  study  is  to  describe  the  independence  of  dairy  farmers  in community  empowerment  efforts.  This  type  of  research  is  quantitative  with  descriptive  design. The population of this study was 44 dairy farmers in Pait Village, Kasembon Subdistrict, as well as  samples.  Data  collection  techniques  used  were  structured  interviews.  Data  analysis  in  this research  is  percentage  analysis.  The  results  of  this  study  indicate  that  as  many  as  69%  of breeders have been able to take the initiative, as many as 44% of breeders are able to overcome the problem, as much as 72% of  breeders are able to foster perseverance, as much as 48% of breeders have gained satisfaction, as many as 60% of breeders have self-confidence. Based on these data, it was concluded that the independence of dairy farmers in community empowerment efforts was in the quite independent category. Suggestions for this research are  spesific studies areneededon the factors that cause the independence of dairy farmers.
Keywords: independence, dairy farmers. rural community empowerement
Abstrak: Tujuan  penelitian  ini  untuk  mendeskripsikan  profil  kemandirian  peternak  sapi  perah dalam  upaya  pemberdayaan  masyarakat  pedesaan.  Jenis  penelitian  yang  digunakan  adalah kuantitaif dengan rancangan deskriptif. Populasi penelitian ini peternak sapi perah di Desa Pait Kecamatan Kasembon sebanyak 44 orang yang sekaligus sebagai sampel. Teknik pengumpulan data  yang  digunakan  adalah  wawancara  terstruktur.  Analisis  data  dalam  penelitian  ini  adalah analisis  persentase.  Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  sebanyak  69%  peternak  sudah mampu berinisiatif, sebanyak 44% peternak mampu mengatasi masalah, sebanyak 72% peternak mampu  menumbuhkan  ketekunan,  sebanyak    48%  peternak  sudah    memperoleh  rasa  puas, sebanyak 60%  peternak yang mempunyai rasa percaya diri. Berdasarkan data tersebut  diperoleh kesimpulan  bahwa  kemandirian  peternak  sapi  perah  dalam  upaya  pemberdayaan  masyarakat pedesaan  berada  pada  kategori  cukup  mandiri.  Saran  untuk  penelitian  ini  adalah  diperlukan kajian  secara spesifik tentang faktor-faktor yang menyebabkan kemandirian peternak sapi perah.
Kata kunci: kemandirian, peternak sapi perah, pemberdayaan masyarakat pedesaan

## PENDAHULUAN
Pemberdayaan masyarakat
merupakan suatu upaya untuk meningkatkan  kualitas  hidup  seluruh anggota masyarakat.
Membangun kemandirian peternak sapi perah merupakan  salah  satu  bagian  dari  upaya pemberdayaan  masyarakat.  Berbagai  cara yang  dilakukan  oleh  para  peternak  sapi perah  untuk  meningkatkan  kemandirian serta  pemanfaatan  ide  kreatif  yang  baik
sangat  diperlukan  sebagai  solusi  agar masyarakat  bisa  berhasil  dengan  usaha ternak  sapi  perah.  Peternak  sapi  harus mampu  mengupayakan  kemandirian  dan cara terbaik  demi  tercapainya  peningkatan ekonomi  keluarga.  Masyarakat  yang  lebih mandiri dalam beternak sapi perah tersebut maka  juga  sangat  berpengaruh  pada kondisi  kemandirian  hidup.  Kemandirian merupakan  keadaan  berdiri  sendiri,  tidak tergantung  pada  orang  lain,  secara  umum
mandiri
dapat diartikan sebagai kemampuan  bekerja  sendiri  menurut Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia  (dalam Bariyyah,  2010:11).  Sesuai  dengan  yang dikemukakan  oleh  Sudjana  (2001:228) bahwa  pengembangan  sikap  dan  perilaku mandiri,  pendidikan  luar  sekolah  dapat berperan  untuk  membantu  peserta  didik sehingga  masyarakat  dapat  menyadari  dan mengakui potensi dan kemampuan dirinya. Peserta  didik  perlu  dibantu  untuk  mampu berdialog dengan dirinya dan lingkungannya.
Program-program  pendidikan  non formal diarahkan untuk memotivasi peserta didik dalam upaya mengaktualisasi potensi  diri,  berpikir,  dan  berbuat  positif terhadap  lingkungan,  serta  mencapai kepuasan diri dan bermakna bagi lingkungan. Kemandirian adalah sekelompok orang yang
mampu mengambil  inisiatif  sendiri  secara  bebas dan  tidak  dipengaruhi  oleh  pihak  luar untuk  mengubah  sistem  serta  nilai-nilai yang dimiliki serta seseorang yang mampu memegang  kendali  atas  pemanfaatan sumberdaya  yang  ada  dan  digunakan Mardikanto  dan  Soebiato  (2013:90).  Serta orang yang mampu mengendalikan masalahnya  sendiri  serta  mempunyai hasrat  untuk  melakukan  segala  sesuatu bagi diri sendiri (Moonks, 2001:71).
Berdasarkan hasil penelitian terdahulu  disebutkan  bahwa  peternak dikatakan mandiri jika mampu mengambil inisisatif,  mampu  mengatasi  masalah, mempunyai  ketekunan,  memperoleh  rasa puas dan percaya diri sebagaimana temuan Spencer  dan  Kass  (dalam  Bariyyah, 2010:15).  Peningkatan  produk  susu  yang lebih  banyak  akan  dapat    meningkatkan pendapatan  masyarakat.  Jika  susu  yang dihasilkan perhari melebihi rata- rata maka penghasilan masyarakat juga akan
meningkat.  Peternak    yang  mampu mengembangkan  usaha  beternak  sapi perah  dengan  baik  merupakan  suatu prestasi  dari  nilai  kemandirian  hidup  yang diterapkan.
Berdasarkan pemikiran diatas maka aspek  kemandirian  peternak  menjadi  hal yang  sangat  urgen  untuk  diutamakan. Profil  kemandirian  peternak  sapi  perah perlu  terus  dikaji  karena  hal  ini  akan membantu proses pengembangan masyarakat dari berbagai aspek, khususnya pada aspek ekonomi. Oleh karena itu perlu dilakukan  penelitian  tentang  kemandirian peternak  sapi  perah  di  pedesaan  untuk mendeskripsikan  kemandirian  peternak sapi  perah  dalam  upaya  membantu kegiatan  pemberdayaan  masyarakat  di pedesaan.

## METODE
Penelitian ini termasuk jenis penelitian  kuantitatif  deskriptif.  Penelitian kuantitatif dengan analisis deskriptif merupakan suatu penelitian yang bertujuan untuk mendeskripsikan atau menggambarkan obyek yang diteliti melalui  data  atau  sampel  atau  populasi yang  ada,  tanpa  melakukan  analisis  atau membuat  kesimpulan  yang  berlaku  untuk umum atau generalisasi (Sugiyono, 2011:147).  Secara  keseluruhan  jumlah peternak sapi perah ada 44 orang, sehingga jumlah populasi adalah 44 orang sekaligus dijadikan sebagai sampel, yang ditentukan berdasarkan teknik sampling jenuh. Untuk memperoleh  data  seperti  yang  diinginkan, dalam  penelitian  ini  digunakan  teknik wawancara  terstruktur.  Dalam  melakukan wawancara  terstruktur,  pengumpul  data telah  menyiapkan  instrumen  penelitian berupa pertanyaan-pertanyaan tertulis yang alternatif  jawabannya  telah  disiapkan. Penggunaan pedoman secara terstruktur ini
peneliti  menekankan  pada  hasil  informasi yang telah direncanakan dalam wawancara (Sukardi,  2003:80).  Pada  penelitian  ini skala  yang  digunakan  adalah  dengan menggunakan  skala Likert dengan  4  jenis pilihan  jawaban  yaitu  selalu,  sering, kadang-kadang,  dan  tidak  pernah.  Dalam penelitian ini sebelum proses pengumpulan data peneliti juga menggunakan  proses  uji  coba  instrumen dengan sasaran peternak sapi perah namun ditempat  yang  berbeda  didampingi  oleh pihak  ahli  peternak  sapi  perah  dan  tokoh masyarakat.  Hasil  dari  ujicoba  instrumen dengan teknik product moment menjelaskan  bahwa  instrumen  penelitian yang  sudah  dirancang  telah  memenuhi syarat dan valid.

## HASIL
Dalam  penelitian  ini  ada  44 peternak sapi perah yang menjadi responden penelitian. Dengan
menggunakan  rumus  analisis  persentase maka dapat diketahui kemandirian peternak  sapi  perah  berdasarkan  beberapa indikator  yaitu  peternak    mempunyai inisiatif, peternak mampu mengatasi masalah, ketekunan dalam beternak, peternak  memperoleh  rasa  puas,  dan peternak  penuh  percaya  diri.  Berikut adalah  analisis  dari  indikator-indikator yang  dapat  dijelaskan  dari  peternak  sapi perah dusun Pait Lor Kecamatan Kasembon Kabupaten Malang.
Peternak Mempunyai Inisiatif Inisiatif yang dimaksud dalam penelitian  ini  adalah  dalam  hal  perawatan kandang,  pemerahan,  pemberian  makanan hijauan,  pemberian  makanan  konsentrat, pemberian makanan tambahan dan pemberian air minum. Hanya 30% atau 13 peternak yang menyatakan selalu melakukan perawatan kandang sapi perah,
ada  34%  atau  15  peternak  menyatakan sering  melakukan  perawatan  kandang  sapi perah,  dan  36%  atau  16  peternak  kadang- kadang  melakukan  perawatan  kandang sapi  perah,  sedangkan  tidak  ada  peternak yang  menyatakan  tidak  pernah  melakukan perawatan  kandang  sapi  perah  dengan baik.  Selanjutnya  38%  atau  17    peternak yang sering  melakukan pemerahan dengan baik,  30%  atau  13  peternak  menyatakan kadang-kadang melakukan pemerahan dengan  baik,  hanya  16%  atau  7  peternak yang menyatakan selalu melakukan pemerahan  dengan  baik,  dan  16%  atau  7 peternak  yang  menyatakan  tidak  pernah melakukan pemerahan dengan baik.
Selanjutnya  70%  atau  31  peternak yang menyatakan selalu melakukan pemberian  makanan  hijauan,  hanya  23% atau  10  peternak  yang  menyatakan  sering melakukan  pemberian  makanan  hijauan, dan  7%  atau  3  peternak  yang  menyatakan kadang-kadang melakukan pemberian makanan  hijauan,  sedangkan    tidak  ada peternak  yang  menyatakan  tidak  pernah melakukan pemberian makanan hijauan.
Selanjutnya  30%  atau  13  peternak menyatakan  selalu  melakukan  pemberian makanan  konsentrat,  sedangkan  36%  atau 16  peternak  yang  menyatakan  kadang- kadang  melakukan  pemberian  makanan konsentrat,  hanya  18%  atau  8  peternak yang menyatakan sering melakukan pemberian  makanan  konsentrat  dan  16% atau  7  peternak  yang  menyatakan  tidak pernah  melakukan  pemberian  makanan konsentrat pada sapi perah peliharaan.
Selanjutnya  36%  atau  16  peternak yang menyatakan sering melakukan pemberian  makanan  tambahan,  hanya  4% atau  2  peternak  yang  menyatakan  tidak pernah  melakukan  pemberian  makanan tambahan,  sedangkan  30%  atau  13 peternak kadang-kadang melakukan
pemberian makanan tambahan, dan 30%atau  13  peternak  menyatakan  selalu melakukan pemberian makanan tambahan.
Selanjutnya    66%  atau  29  peternak yang menyatakan selalu melakukan pemberian  air  minum,  hanya  25%  atau  11
peternak yang menyatakan sering melakukan  pemberian  air  minum,  dan  9% atau  4  peternak  menyatakan  kadang- kadang  melakukan  pemberian  air  minum, sedangkan  tidak  ada  peternak  yang menyatakan  tidak  pernah  melakukan pemberian air minum.

## Peternak Mampu Mengatasi Masalah
Peternak  sapi  perah  dituntut  untuk selalu  belajar  dalam  mengatasi  setiap permasalahan  terkait  dengan  sapi  perah yang  dipelihara.  Masalah  yang  sering dialami  oleh  peternak  adalah  masalah kesehatan  sapi  dan  masalah  pemberian kawin  suntik.  Ada  25%  atau  11  peternak menyatakan  sering  mampu  mengatasi kesehatan  sapi  perah  dengan  pemberian obat sesuai dengan penyakit yang diderita, hanya  14%  atau  6  peternak  yang menyatakan  selalu  mampu  mengatasi kesehatan  sapi  perah  dengan  pemberian obat sesuai dengan penyakit yang diderita, dan    43%  atau  19  peternak  menyatakan kadang-kadang mampu mengatasi kesehatan  sapi  perah  dengan  pemberian obat  yang  sesuai  dengan  penyakit  yang diderita,  sedangkan  18%  atau  8  peternak yang  menyatakan  tidak  pernah  mampu mengatasi  kesehatan  sapi  perah  dengan pemberian  obat  yang  sesuai  dengan penyakit yang diderita.
Selanjutnya  ada  25%  atau  11 peternak  menyatakan  sering  melakukan pemberian kawin suntik kepada sapi perah peliharaan,  41%  atau  18  peternak  yang menyatakan  kadang-kadang  melakukan pemberian  kawin  suntik  sesuai  porsi kepada  sapi  perah  peliharaan,  18%  atau  8
peternak  yang  menyatakan  tidak  pernah melakukan pemberian kawin suntik kepada sapi  perah  peliharaan,  hanya  14%  atau  6 peternak yang menyatakan selalu melakukan  pemberian  kawin  suntik  sesuai porsi.

## Peternak Memiliki Ketekunan
Ketekunan  dalam  bekerja  menjadi salah  satu  indikator  kemandirian  peternak sapi  perah.  Ketekunan  yag  dimaksud dalam  penelitian  ini  adalah  ketekunan dalam  hal  pemberian  pakan,  ketekunan dalam pembersihan kandang, dan ketekunan  dalam  melakukan  pemerahan. Ada  50%  atau  22  peternak  menyatakan sering melakukan pemberian pakan kepada sapi  perah  secara  teratur,  41%  atau  18 peternak  menyatakan  selalu  melakukan pemberian  pakan  secara  teratur  kepada sapi  perah  peliharaan,  hanya  9%  atau  4 peternak yang menyatakan kadang-kadang melakukan pemberian pakan secara teratur kepada  sapi  perah  peliharaan,  sedangkan tidak ada  peternak  yang  menyatakan tidak pernah melakukan pemberian pakan kepada sapi perah secara teratur. Selanjutnya  30%  atau  13  peternak menyatakan
sering melakukan pembersihan kandang secara teratur, hanya 27%  atau  12  peternak  yang  menyatakan selalu  pembersihan  kandang  sapi  perah secara  teratur,  dan  27%  atau  12  peternak yang menyatakan kadang-kadang melakukan  pembersihan  kandang  secara teratur,  sedangkan  16%  atau  7  peternak yang  menyatakan  tidak  pernah  melakukan pembersihan kandang secara teratur.
Selanjutnya  48%  atau  21  peternak yang menyatakan sering melakukan pemerahan sapi perah secara teratur, hanya 18%  atau  8  peternak  yang  menyatakan selalu  melakukan  pemerahan  sapi  perah secara  teratur,  dan  30%  atau  13  peternak menyatakan  kadang-kadang  melakukan
pemerahan  sapi  perah  secara  teratur, sedangkan  4%  atau  2  peternak  yang menyatakan  tidak  pernah  melakukan pemerahan sapi perah secara teratur.

## Peternak Memperoleh Rasa Puas
Kepuasan kerja peternak sapi perah ditunjukkan  oleh  indicator  perolehan  susu yang  dihasilkan  oleh  sapi  perah  tesebut dan  perkembangbiakan  sapi  yang  normal. Ada  48%  atau  21  peternak  yang menyatakan  sering  menghasilkan  susu yang  banyak  pada  sapi  perah  peliharaan, hanya  18%  atau  8  peternak  yang menyatakan  selalu  menghasilkan  susu yang  banyak  pada  sapi  perah  peliharaan, dan  34%  atau  15  peternak  menyatakan kadang-kadang  menghasilkan  susu  yang banyak  pada  sapi  perah  peliharaan, sedangkan  tidak  ada  peternak  yang menyatakan  tidak  pernah    menghasilkan susu  yang  banyak  pada  sapi  perah peliharaan.
Selanjutnya  ada  34%  atau  15 peternak yang menyatakan sapi perah yang dipelihara  sering  mampu  berkembangbiak dengan  normal,  sedangkan  57%  atau  25 peternak yang menyatakan kadang-kadang sapi  perah  yang  dipelihara  kadang-kadang mampu  berkembangbiak  dengan  normal, hanya 9% atau 4 peternak yang menyatakan  sapi  perah  yang  dipelihara selalu  mampu  berkembangbiak  dengan normal,  dan  tidak  ada  peternak  yang menyatakan  sapi  perah  yang  dipelihara tidak  pernah  berkembangbiak  dengan normal.
Ada  30%  atau  13  peternak  yang menyatakan  sapi  perah  peliharaan  sering mempunyai nilai jual yang tinggi dipasaran,  sedangkan  52%  atau  23 peternak  yang  menyatakan  sapi  perah peliharaan kadang-kadang mempunyai nilai jual yang tinggi dipasaran, hanya 7% atau  3  peternak  yang  menyatakan  sapi
perah  peliharaan  selalu  mempunyai  nilai jual yang tinggi dipasaran, dan 11% atau 5 peternak menyatakan sapi perah peliharaan tidak  pernah  mempunyai  nilai  jual  yang tinggi dipasaran.

## Peternak memiliki Kepercayaan Diri
Kepercayaan  diri  yang  dimaksud adalah  kepercayaan  diri  untuk  menambah modal usaha, pemerolehan sumber penghasilan,  dan    keikutsertaannya  dalam pelatihan.  Ada  30%  atau  13  peternak menyatakan sering melakukan
penambahan  modal  usaha  dan  jumlah ternak,  sedangkan  43%  atau  19  peternak yang menyatakan kadang-kadang melakukan  mpenambahan  modal  usaha dan  jumlah  ternak,  hanya  7%  atau  3 peternak yang menyatakan selalu melakukan  penambahan  modal  usaha  dan jumlah  ternak,  dan  20%  atau  9  peternak yang  menyatakan  tidak  pernah  melakukan penambahan  modal  usaha  dan  jumlah ternak.
Selanjutnya  55%  atau  24  peternak yang menyatakan selalu yakin bahwa hasil susu  yang  diperoleh  merupakan  sumber penghasilan  utama,  dan  38%  atau  17 peternak  yang  menyatakan  sering  yakin bahwa hasil susu yang diperoleh merupakan  sumber  penghasilan  utama, hanya 7% atau 3 peternak yang menyatakan  kadang-kadang  yakin  bahwa hasil  susu  yang  diperoleh  merupakan sumber  penghasilan  utama,  sedangkan tidak ada  peternak  yang  menyatakan tidak pernah  yakin  bahwa  hasil  susu  yang diperoleh  merupakan  sumber  pengetahuan utama.
Selanjutnya  27%  atau  12  peternak yang menyatakan selalu mengikuti pelatihan tentang beternak sapi perah yang baik,  sedangkan  36%  atau  16  peternak yang menyatakan kadang-kadang mengikuti  pelatihan  sapi  perah  yang  baik,
hanya  23%  atau  10  peternak  yang menyatakan  sering  mengikuti  pelatihan tentang beternak sapi perah yang baik, dan 14%  atau  14  peternak  yang  menyatakan tidak  pernah  mengikuti  pelatihan  tentang beternak sapi perah yang baik.
Berdasarkan  paparan  hasil  tersebut dapat diperoleh kesimpulan bahwa peternak  secara  umum  telah  memiliki kemampuan  untuk  memunculkan  ide  atau inisiatif,  terutama  dalam  hal  pemberian makanan hijauan bagi ternaknya. Berbagai permasalahan  terkait  sapi  perah  telah mampu  dipecahkan  dengan  baik,  terutama permasalahn yang terkait dengan kesehatan  sapi  perah.  Peternak  sapi  juga telah  memiliki  ketekunan,  kepuasan, kepercayaan  diri  dalam  mengembangkan usaha  sapi  perah.  Berdasarkan  paparan data  tersebut  diperoleh  hasil  tinkat kemandirian  peternak  sapi  berada  pada kategori cukup mandiri.

## PEMBAHASAN
Penelitian  ini  dilakukan  karena  peneliti ingin mengetahui seberapa besar kemandirian  peternak  sapi  perah  dalam upaya pemberdayaan masyarakat pedesaan.  Widjaja  (2002:77)  menjelaskan bahwa  pemberdayaan  dapat  diartikan sebagai  proses  pemberian  otonomi  atau kewenangan    kepada  pihak  di  jajaran bawahnya.  Pemberdayaan  juga  diartikan sebagai  upaya  peningkatan  pengetahuan, wawasan,  dan  peningkatan  sisitem  bagi pelaksanaan  tugas  yang  sesuai  dengan profesi masing-masing.
Menurut Mardikanto dan Soebianto
(2013:111) tujuan pemberdayaan masyarakat meliputi berbagai ragam upaya yaitu:  (1)  upaya  perbaikan  pendidikan, melalui  perbaikan  materi,  metode,  sarana prasarana,  serta  hubungan  fasilitator  dan peserta  didik  serta  secara  lebih  luas
perbaikan  pendidikan  ini  diarahkan  pada upaya penumbuhan semangat dan partisipasi  belajar  seumur  hidup  pada masyarakat; (2) upaya perbaikan aksesibilitas  dengan  sumber  inovasi, sumber  pembiayaan,  penyedia  produk  dan peralatan,  dan  lembaga  pemasaran;  (3) upaya perbaikan tindakan yang lebih baik; (4) upaya perbaikan termasuk di dalamnya pengembangan  jejaring  kemitraan;  (5) upaya  perbaikan  usaha;  dan  (6)  upaya perbaikan  pendapatan  serta  yang  tidak kalah  penting  adalah  (7)  perbaikan lingkungan.  Yang  kesemuanya  diharapkan dapat  mendukung  terwujudnya  perbaikan kehidupan masyarakat secara umum termasuk di dalamnya kehidupan keluarga. Tingkat pendapatan dan keadaan lingkungan  yang  baik  dapat  memperbaiki kehidupannya. Kehidupan yang baik dapat terwujud  jika  setiap  anggota  masyarakat memiliki kemandirian untuk meningkatkan keberdayaan dirinya.
Salah  satu  indikator  kemandirian peternak adalah kemampuan peternak sapi dalam  mengembangkan  inisiatif  terutama dalam  hal  pemberian  makan  ternak. Peternak yang banyak mempunyai inisiatif terutama  dalam  hal  melakukan  pemberian makanan  demikian  didukung  oleh  hasil penelitian  Prasetyastuti  dkk,  (1988:  4) bahwa  pakan  merupakan  faktor  yang sangat  menentukan  mutu  dan  jumlah  air susu  yang  dihasilkan  oleh  sapi  perah. Dengan  pemberian  hijauan  yang  cukup dan  berkualitas  baik  akan  meningkatkan kandungan  lemak  air  susu.  Sedangkan sedikit  peternak  yang  mempunyai  inisiatif dalam  hal  pemerahan  yang  baik,  padahal seperti  yang  dikemukakan  oleh  Adiarto,
(2012:55)  adalah  pemerahan  merupakan suatu proses yang membutuhkan kesempurnaan apabila ternak tidak merasa nyaman saat diperah, maka hormone yang
mengganggu  pemerahan  akan  langsung disekresikan sehingga menghambat pemerahan.  Menurut  Martin  dan  Stendler dalam  Bariyyah,  (2010:37)  bahwa    orang yang  mempunyai  inisiatif  dalam  hidupnya merupakan  orang  yang  mampu  berfikir dan  bertindak  berdasarkan  inisiatif  sendiri tanpa  menunggu  perintah  dari  orang dewasa,  bertindak  secara  kreatif  dan kemampuan  dalam  menghasilkan  ide-ide baru.
Selanjutnya peternak yang mandiri terutama peternak yang mampu mengatasi masalah.  Seperti  yang  dikatakan  Hartley dalam  (Parker,  2005:113)  bahwa  orang yang mampu dalam memecahkan masalah merupakan  sesuatu  dengan  dukungan  dan arahan  yang  memadahi,  seseorang  akan terdorong  untuk  mencapai  jalan  keluar bagi  persoalan-persoalan  praktis  dan relasional  mereka  sendiri.  Sebagian  besar peternak  yang  mampu  mengatasi  masalah terutama  dalam  hal    pemberian  obat- obatan  dan    didukung  oleh  pendapat Adiarto,  (2012:63)  adalah  kesehatan ternak  merupakan  faktor  penting  yang akan  mempengaruhi  produktivitas  ternak termasuk  produksi  susu  pada  sapi  perah, penyakit infeksi atau noninfeksi merupakan hambatan dalam upaya pencapaian  produksi  susu  yang  optimal. Sedangkan  sedikit  peternak  yang  mampu mengatasi  masalah  dalam  hal  pemberian IB.  (Syarif  dan  Harianto,  2011:69) bahwa:Dalam  proses  beternak  sapi  juga harus  memperhatikan  saat-saat  sapi  perlu dikawinkan. Sapi perlu dikawinkan pertama  kali  pada  umur  14  bulan. Perkawinan  pada  sapi  perah  ini  sama halnya  seperti  sapi  lainnya  yaitu  kawin secara  alami  dan  kawin  suntik  atau inseminasi buatan (IB).
Selanjutnya peternak yang mempunyai  ketekunan  sebagian  besar
dalam hal pemberian pakan secara teratur. Sesuai  dengan  yang  dikemukakan  oleh Syarif  dan  Harianto,  (2011:30)  adalah untuk  mendukung  pertumbuhan,  menjaga berat  badan  ideal,  dan  mendukung produktivitas susu, pakan sebaiknya diberikan  secara  teratur  sesuai  dengan kebutuhan masing-masing fase pertumbuhan  sapi  perah.pastikan  juga bahwa  sapi  mendapatkan  pakan  dengan kualitas  terbaik  agar  dapat  menghasilkan susu berkualitas secara optimal. Sedangkan sebagian kecil peternak kurang tekun dalam melakukan pemerahan. (Syarif dan Harianto, 2011:90) managemen pemerahan yang baik tentunya akan  menghasilkan  susu  yang  baik  pula. Pada  masa  produksi  pemerahan  susu dilakukan setiap hari secara teratur dan dua kali dalam sehari waktunya pagi dan sore.
Peternak  yang  memperoleh  rasa puas  sebagian  besar  dalam  hal  produksi susu.  (Adiarto,  2012:19)  meningkatkan kinerja  reproduksi  ternak  agar  panen  susu dapat  optimal.  Sebagian  kecil  peternak memperoleh rasa puas terhadap perkembangbiakan  sapi  perah.  Adiarto, (2012:26)  bahwa  periode  induk  atau periode  biologis  ternak  secara  normal sekitar  12  bulan,  periode  ini  berlangsung sejak  sapi  induk  melahirkan  sampai beranak lagi pada periode selanjutnya, dan jangka  waktu  beranak  yang  standar idealnya  selama  satu  tahun  sekali.  Rasa puas  yang  diperoleh  dapat  mendorong kemandirian  seseorang  seperti  pendapat Martin  dan  Stendler  (dalam  Bariyyah, 2010:37)  yaitu  dengan  adanya    rasa  puas yang  akan  diperoleh, maka  seseorang  bisa dikatakan  mempunyai  kemampuan  dalam bertindak  demi  merasakan  kepuasan  atas segala sesuatu yang telah dibuat.
Peternak yang percaya diri sebagaian  besar  dalam  hal  yakin  akan
profesinya (Sujono, 2010:9) adalah seiring dengan semakin tingginya pendapatan dan semakin  bertambahnya  jumlah  penduduk Indonesia,  dapat  dipastikan    bahwa konsumsi produk susu juga akan meningkat. Perkiraan peningkatan konsumsi  tersebut  merupakan  peluang yang  harus  dimanfaatkan  peternak  yang baik dengan cara memperbanyak produksi susu  dalam  setiap  harinya.  Sedangkan sebagian  kecil  peternak  kurang  percaya diri  dalam  hal  penambahan  modal  usaha (Syarif  dan  Harianto,  2011:28-29)  adalah dalam suatu usaha pasti akan membutuhkan modal usaha, modal usaha. Modal  yang  besar  tidak  menjamin keberhasilan  beternak  sapi  perah,  jika tanpa diiringi dengan kerja keras, disiplin, kesabaran,  dan  ketelatenan.  Ditambah, kerjasama yang baik dengan para pekerja, lingkungan,  keluarga,  maupun  rekan kerja. Bagi seseorang yang telah menjalankan  usaha  peternakan  sapi  perah modal  merupakan  salah  satu  faktor penentu keberlangsungan dan perkembangan usaha yang dijalankan.

## SIMPULAN
Berdasarkan  dari  hasil  temuan  dan pembahasan,  hasil  penelitian  ini  dapat disimpulkan  sebagai  berikut.  Pertama, sejumlah  69%  peternak  yang  mampu berinisiatif  memiliki  kategori  mandiri. Kedua,  hanya  sejumlah  44%  peternak yang mampu mengatasi masalah memiliki kategori kurang mandiri. Ketiga, sejumlah  72%  peternak  yang  mampu menumbuhkan ketekunan memilki kategori mandiri. Keempat, hanya sejumlah 48% peternak yang  memperoleh rasa  puas  memiliki  kategori  kurang mandiri.  Kelima,  sejumlah  60%  peternak yang  mempunyai  rasa  percaya  diri memiliki kategori mandiri.
Bagi peternak yang sangat mandiri dan  mandiri  dalam  beternak  supaya  lebih meningkatkan  lagi  kemandirian  yang  ada pada  dirinya,  serta  membagi  ilmu, pengalaman  dan  keterampilan  kepada seluruh  peternak  sapi  perah  terutama  di Dusun Pait Lor, sedangkan untuk peternak yang  kurang  dan  tidak  mandiri  sebaiknya meningkatkan  kemauan  untuk    mencari informasi,  belajar  pada  tetangga  atau masyarakat dan pihak ahli serta meningkatkan  cara  untuk  mengatasi masalah  dan  menumbuhkan  rasa  puas dengan  cara  mau  berkumpul  dengan masyarakat  sekitar  untuk  sharing  dan saling  belajar  tentang  beternak.  Bagi Dinas  Peternakan  Kabupaten  Malang beserta  stafnya  serta  lembaga  peternakan yang ada di Kecamatan Kasembon supaya mampu  menyediakan    media  atau  sumber belajar  para  peternak  sapi  perah,  serta mampu mengadakan pertemuan- pertemuan  yang  bersifat  mendukung usaha peternakan sapi perah khususnya di Desa  Pait.  Bagi  peneliti  lanjut  yang  ingin mengembangkan penelitian sejenis hendaknya  memilih  fokus  tentang  faktor- faktor  yang  mempengaruhi  kemandirian peternak  sapi  perah  serta  mengetahui pemasaran hasil beternak.

## DAFTAR RUJUKAN
Adiarto.  2012. Beternak  Sapi  Perah Ramah  Lingkungan. Yogyakarta:
PT Intan Sejati.
Bariyyah, Khairul.  2010. Perbedaan Tingkat Kemandirian siswa MAN 3 Malang antara yang tinggal dirumah  dan  yang  tinggal  di asrama .Skripsi Tidak Diterbitkan.Universitas Negeri Malang.Fakultas  Ilmu  Pendidikan
Jurusan  Bimbingan  Konseling  dan Psikologi.
Mardikanto, Totok dan Soebiato, Poerwoko.  2013. Pemberdayaan Masyarakat Dalam Perspektif Kebijakan Publik . Bandung. Alfabeta. Moonks, F.J. 2001. Psikologi Perkembangan,  Pengantar  dalam berbagai Bagiannya. Terjemahan oleh Siti Rahayu.Yogyakarta: Gadjah Mada University Press. Parker, D. 2005. Menumbuhkan Kemandirian dan Harga Diri Anak. Terjemahan oleh Bambang Wibisono. Jakarta: PT Prestasi. Prasetyastuti, dkk. 1988. Pedoman Praktis Cara Pemberian Pakan Sapi Perah. Malang: Dinas Peternakan. Sudjana.  2001. Pendidikan  Luar  Sekolah. Bandung: Falah Production.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian
Kuantitatif,  Kualitatif,  dan  R&D . Bandung: Alfabeta.
Sujono.  2010. Managemen  Ternak  Perah (Menuju  Usaha  Sapi  Perah  yang Sukses). Malang : UMM Press.
Sukardi.  2003. Metodologi  Penelitian
Pendidikan (Kompetensi dan Praktiknya). Jakarta: Bumi Aksara. Syarif,  Kemal  E  dan  Harianto,  B.  2011.
Buku  Pintar  Berternak  dan  Bisnis Sapi Perah. Jakarta: PT  AgroMedia Pustaka.
Widjaja,  HAW.  2005. Penyelenggaraan Otonomi  di  Indonesia :  Dalam Rangka  Sosialisasi  UU  No.  32 Tahun  2004  Tentang  Pemerintahan Daerah.Jakarta: Raja Grafindo
Persada