JPPNu (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Nusantara) Vol. 5 ● No. 1 ● Juli-2023 E-ISSN: 2685-3884, P-ISSN: 2685-4783 Available online at http://journal.unublitar.ac.id/jppnu

## BIMBINGAN TEKNIS PENULISAN ARTIKEL ILMIAH LAYAK JURNAL NASIONAL BER – ISSN BERBASIS SITASI ONLINE BAGI GURU SD DI KOTA BLITAR
H.M. Zainudin¹, Surayanah², Ahmad Saifudin³, Lestariningsih ⁴ ,
¹, 2 Universitas Negeri Malang, Indonesia ¹, 2 Universitas Nahdlatul Ulama Blitar, Indonesia
1 Email: lestariningsih@unublitar.ac.id

## ABSTRAK
Mitra yang didampingi dalam kegiatan bimbingan teknis adalah Guru SD di Kota Blitar. Berdasarkan hasil observasi masih  banyak  guru  yang  belum  bisa  menulis  artikel  ilmiah  hasil  penelitian  berbasis  sitasi  online.  Guru  perlu mendapatkan bimtek agar dapat membuat artikel ilmiah berbasis sitasi online. Tujuan dari kegiatan PKM ini yakni untuk meningkatkan tingkat pengetahuan guru dalam menulis artikel ilmiah hasil penelitian berbasis online. Metode kegiatan yang digunakan yakni ceramah dan kegiatan diskusi. Sebelum dan setelah kegiataan bimtek dilakukan pre test dan post test untuk mengetahui kemampuan guru dalam menulis artikel berbasis sitasi online. Hasil dari kegiatan tersebut yakni tingkat pengetahuan guru meningkat 80% dalam mengetahui pembuatan artikel ilmiah hasil penelitian berbasis sitasi online. Adapun peningkatan tersebut dimulai dari sebelum kegiatan 10% dan setelah kegiatan menjadi 90%.  Kegiatan  bimtek  ini  akan  dilanjutkan  dengan  kegiatan  pelatihan  agar  guru  terampil  dalam  membuat  artikel ilmiah hasil penelitian berbasis sitasi online.
Kata Kunci: Sitasi; Online; Artikel; Ilmiah

## PENDAHULUAN
Mitra  yang  didampingi  dalam  kegiatan  PKM  ini  yakni  guru  SD  di  Kota  Blitar. Berdasarkan hasil observasi diketahui jika guru masih banyak yang mengalami kesulitan dalam  menggunakan  sitasi  online.  Disamping  itu  banyak  ditemui  guru  yang  belum mengenal sitasi online dalam penulisan artikel. Pada saat ini guru mempunyai kewajiban untuk  mempublikasikan  hasil  penelitiannya  yang  berhubungan  dengan  bidang Pendidikan  di  sekolah.  Profesi  guru  harus  dihargai  dan  dikembangkan  sebagai  profesi yang  bermartabat  sebagaimana  diamanatkan  dalam  Undang-undang  Nomor  14  Tahun 2005  tentang  Guru  dan  Dosen  (UGD)  dan  Peraturan  Menteri  Pendidikan  Nasional Nomor 35 Tahun 2010 Tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan  Angka  Kreditnya.  Salah  satu  syarat  yang  harus  dipenuhi  seorang  guru  untuk pengajuan kenaikan jabatan fungsional guru dan angka kredit adalah sebuah artikel yang terbit  di  jurnal  ilmiah  (Sagala  et  al.,  2019).  Namun,  banyak  sekali  guru  yang  memiliki kendala  dalam  menerbitkan  artikel  di  jurnal  ilmiah.  Salah  satunya  adalah  tenaga pendidik atau guru di tingkat Sekolah Dasar di Kota Blitar.
Penulisan  artikel  berbasis  sitasi  online  ini  sangat  membantu  penulis  karena mempermudah  untuk  memasukkan  referensi  ke  dalam  tulisan.  Banyak  sekali  platform yang  bisa  digunakan  seperti  Mendeley,  Zotero  dan  lain  sebagainya.  Berdasarkan  hasil diskusi  yang  telah  dilakukan  dengan  Dinas  Pendidikan  Kota  Blitar  pada  bulan  Januari 2023  diketahui  jika  guru  SD  banyak  sekali  yang  mengalami  kesulitan  menulis  artikel ilmiah  hasil  penelitian  berbasis  sitasi  online.  Banyak  ditemui  referensi  yang  digunakan dan  tidak  sesuai  dengan  lampiran  pada  daftar  Pustaka.  Sitasi  berbasis  online  ini  dapat membantu  mempermudah  sinkronisasi  antara  referensi  yang  terdapat  didalam  tulisan dengan  daftar  Pustaka.  Sebenarnya,  selain  digunakan  untuk  menulis  artikel,  platform seperti  Mendeley  ini  juga  dapat  digunakan  untuk  mempermudah  menemukan  referensi dan menulis buku dan sejenisnya (Nova et al., 2021). Salah satu solusi yang ditawarkan kepad  amitra  atas  permasalahan  mitra  yakni  dengan  mengadakan  bimbingan  teknis (bimtek)  menulis  artikel  hasil  penelitian  berbasis  sitasi  online.  Tujuan  dari  pelaksanaan bimtek  ini  yakni  untuk  meningkatkan  pengetahuan  guru  terhadap  penulisan  artikel ilmiah berbasis hasil penelitian dengan menggunakan sitasi online.

## METODE PELAKSANAAN
Tahapan  kegiatan  PKM  ini  dimulai  dengan  menyiapkan  alat  dan  bahan  serta sosialisasi  program  kepada  mitra.  Tahap  selanjutnya  adalah  pelaksanaan  bimbingan teknis.  Kegiatan  PKM  diakhiri  dengan  monitoring  evaluasi,  publikasi  dan  pelaporan (Yasin  et  al.,  2022).  Kegiatan  pengabdian  ini  menggunakan  metode  bimtek  dengan ceramah  dan  diskusi  (Rahmaningtyas  et  al.,  2022).  Materi  yang  disampaikan  pada kegiatan  bimtek  terdiri  dari  penulisan  artikel  berbasis  hasil  penelitian  dan  penulisan artikel berbasis sitasi online. Adapun platform yang digunakan yakni Mendeley. Peserta kegiatan bimtek sebanyak 25 orang guru SD di Kota Blitar yang merupakan perwakilan sekolah.  Mitra  berperan  aktif  dalam  kegiatan  bimtek  dan  diskusi.  Kegiatan  bimtek  ini dilaksanakan pada bulan Mei tahun 2023 di kampus 3 Universitas Negeri Malang.
Monitoring  dan  evaluasi  kegiatan  dilakukan  melalui  kegiatan  pretest  dan  posttest. Kegiatan  pretest  akan  dilakukan  dengan  mitra  menjawab  semua  pertanyaan  dari pengabdi  sebelum  kegiatan  bimtek  (Lestariningsih,  2020).  Sedangkan  kegiatan  posttest akan  dilaksanakan setelah  kegiatan  bimtek  dengan  pertanyaan yang sama  sebagaimana soal  pada  pr  test.  Skala  pengukuran  yang  digunakan  yaitu  skala  pengukuran  nominal (Lestariningsih  &  Azis,  2019).  Pengabdi  akan  merekap  hasil  test  dan dibuat  persentase hingga  terlihat  trend  kenaikan  nilai  antara  pretest  dengan  posttest.  Selain  itu,  untuk mengevaluasi  pelayanan  selama  melakukan  kegiatan  pengabdian  masyarakat  akan dilakukan  evaluasi  pelayanan  pengabdian  kepada  mitra  dengan  angket  yang menggunakan  skala  likert.  Skore  yang  telah  dihasillkan  selanjutnya  dihitung  dan  akan ditemukan  hasil  indeks  pelayanan  pengabdian  kepada  masyarakat  bagi  mitra  (Amin  et al., 2022; Haryuni et al., 2022; Lestariningsih & Nohantiya, 2019).

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Mitra  yang  didampingi  dalam  kegiatan  PKM  ini  adalah  25  guru  SD  di  Kota  Blitar perwakilan dari masing – masing sekolah. Kegiatan PKM dilaksanakan pada bulan Mei tahun  2023  bertempat  di  Kampus  3  Universitas  Negeri  Malang.  Kegiatan  bimtek penulisan artikel ilmiah berbasis sitasi online ini dilakukan dengan menggunakan metode
ceramah  (Gambar  1.)  dan  diskusi  (Charis  Fauzan  et  al.,  2023)  (Gambar  2.).  Pada kegiatan bimtek ini dikenalkan struktur penulisan artikel hasil penelitian, unggah artikel pada ojs dan penulisan artikel berbasis sitasi online.
Gambar 1. Kegiatan Bimbingan Teknis
Gambar 2. Kegiatan Diskusi
Materi  yang  disampaikan  pada  kegiatan  bimtek  yakni  penulisan  artikel  ilmiah hasil  penelitian  guru  berbasis  sitasi  online.  Guru  diberikan  informasi  terkait  dengan gambaran  secara  umum  penyusunan  artikel  ilmiah  hasil  penelitian.  Hasil  penelitian dapat  dijadikan  artikel  dan  dipublikasikan  pada  jurnal.  Artikel  penelitian  memiliki struktur  umum  yang  terdiri  dari  judul,  identitas  penulis,  abstrak,  kata  kunci, pendahuluan,  metode  penelitian,  hasil  dan  pembahasan,  kesimpulan,  saran  dan  daftar pustaka.  Disamping  itu  telah  diinformasikan  pula jika  setiap  penerbit mempunyai  gaya selingkung yang berbeda. Oleh karena itu, guru harus mengikuti gaya selingkung tersebut sesuai  dengan  penerbit  yang  dituju.  Hal  tersebut  sesuai  dengan  hasil  penelitian  yang menyatakan jika guru perlu meningkatkan pengetahuannya dalam menulis dan publikasi karya  ilmiah.  Banyak  pelatihan  yang  sudah  diterapkan  oleh  berbagai  kalangan  guna meningkatkan  pengetahuan  guru.  Disamping  itu  perlu  dipahami  jika  masing  –  masig penerbit  mempunyai  gaya  selingkung  masing  –  masing  dan  perlu  untuk  disesuaikan (Kristin et al., 2019).  Pada kegiatan bimtek dikenalkan terkait dengan ojs  sebagai salah satu  sarana  guru  untuk  unggah  artikel.  Pada  ojs  maka  penulis  wajib  untuk  mendaftar
dengan  melengkapi  identitas  masing  –  masing.  Menu  pertama  yang  akan  digunakan Ketika  unggah  artikel  yakni new  submission .  Menu  tersebut  digunakan  sebagai  langkah awal melengkapi data identitas artikel kemudian dilengkapi dengan unggah artikel serta melengkapi  data  penulis  pada  meta  data.  Kegiatan  unggah  diakhiri  dengan finish yang menyatakan  penulis  telah  menyelesaikan  proses  unggah.  Selanjutnya  penulis  akan menunggu  semua  notifikasi  yang  diberikan  ketua  editor  meliputi  cek  plagiasi,  revisi, produksi serta penerbitan naskah (Rohman & Sugeng, 2022).
Materi  selanjutnya  yakni  terkait  dengan  menulis  artikel  menggunakan  sitasi online.  Platform  yang  digunakan  adalah  Mendeley  cite.  Inti  materi  yang  disampaikan terkait  dengan  manfaat,  menu  yang  tersedia  dan  cara  menggunakan.  Guru  diberikan informasi  dan  didemonstrasikan  secara  langsung  penggunaan  Mendeley  untuk  sitasi. Dismaping  itu  telah  disampaikan  terkait  dengan  cara  sitasi  baik  sitasi  secara  langsung atau  tidak  langsung.  Guna mengindari  adanya  plagiasi  maka  disarankan  menggunakan sitasi  secara  tidak  langsung.  Cara  yang  dilakukan  yakni  dengan  membaca  referensi kemudian  mengungkapkan  sendiri  dan  dituangkan  dalam  bentuk  tulisan.sitasi menggunakan Mendeley ini sangat membantu dalam menulis artikel ilmiah. Hal tersebut sesuai dengan pendapat yang menyatakan jika sitasi merupakan hal penting yang harus dilakukan pada pembuatan karya ilmiah. Sitasi akan lebih mudah jika dilakukan dengan aplikasi salah satunya Mendeley (Ngibad, 2020). Menu pada Mendeley ini sangat mudah dipahami  dan  diterapkan  (Maya  Puspita  et  al.,  2021).  Berdasarkan  evaluasi  kegiatan bimtek  maka  diketahui  jika  terdapat  trend  kenaikan  tingkat  pengetahuan  guru  sebagai berikut.
Gambar 3. Trend Peningkatan Tingkat Pengetahua Mitra
Berdasarkan gambar 3 diatas dapat diketahui jika sebelum kegiatan bimtek tingkat pengetahuan  guru  sebanyak  10%  dan  setelah  kegiatan  bimtek  meningkat  menjadi  90% dalam  mengetahui  penulisan  artikel  hasil  penelitian  berbasis  sitasi  online.  Trend peningkatan 80% ini kemungkinan terjadi karena guru mendapatkan informasi tambahan sehingga tingkat pengetahuannya meningkat dalam menulis artikel berbasis sitasi online. Pada  penelitian  telah  disampaikan  jika  tingkat  pengetahuan  seseorang  akan  meningkat jika  mendapatkan  informasi  tambahan  (Zainuddin  et  al.,  2022).  Disamping  itu,  guru memiliki motivasi yang tinggi pada saat kegiatan bimtek dilaksanakan. Disampaikan jika sebenarnya  selama  ini  sudah  banyak  melakukan  kegiatan  namun  belum  banyak  yang
ditulis  serta  dipublikasikan.  Kegiatan  bimtek  ini  sangat  membantu  guru  untuk  dapat menuliskan  dan  mencoba  mempublikasikan  hasil  pengembangan  pembelajaran  yang telah dilakukan di sekolah. Hal tersebut sesuai dengan hasil penelitian yang menyatakan jika motivasi sangat diperlukan dalam melakukan kegiatan. Adanya motivasi yang tinggi maka  dapat  mendorong  semangat  untuk  belajar  sehingga  pengetahuan  juga  dapat meningkat  (Ahmad  Fauzi  et  al.,  2017;  Rohmah  et  al.,  2021;  Zainuddin  et  al.,  2020). Motivasi  dan  pengetahuan  yang  meningkat  jika  ditindaklanjuti  dengan  pelatihan  atau melakukan  secara  langsung maka  dapat  meningkatkan keterampilan  seseorang  (Azis  & Lestariningsih,  2018;  Lestariningsih,  Azis,  et  al.,  2019;  Lestariningsih  et  al.,  2022; Lestariningsih, Aziz, et al., 2019; Yasin et al., 2020).

## SIMPULAN
Kegiatan  bimtek  penulisan  artikel  ilmiah  hasil  penelitian  berbasis  sitasi  online  dapat meningkatkan pengetahuan guru SD di Kota Blitar sebanyak 80% dari sebelum kegiatan bimtek mencapai 10% dan meningkat setelah kegiatan menjadi 90%.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Terimakasih  kami  sampaikan  kepada  Universitas  Negeri  Malang  yang  telah memberikan pendanaan melalui program Hibah Penelitian dan Pengabdian Internal UM tahun  2023.  Kami  sampaikan  terimakasih  pula  kepada  Dinas  Pendidikan  Kota  Blitar yang telah menjadi mitra diskusi guna merumuskan permasalahan dalam kegiatan PKM yang telah dilaksanakan ini.

## DAFTAR RUJUKAN
Ahmad  Fauzi,  Zainuddin,  &  Rosyid  Atok.  (2017).  Penguatan  karakter  rasa ingin tahu dan peduli sosial melalui discovery learning | Fauzi | Jurnal
Teori  dan  Praksis  Pembelajaran  IPS. JTP2IPS :  Jurnal  Teori  Dan  Praksis Pembelajaran IPS , 2 (2). http://journal2.um.ac.id/index.php/jtppips/article/view/2500/0# Amin,  M.  I. D., Rosidah,  H., Mukhlisin, A., Khusnita, A., Rahmaningtyas,
A.  S.,  &  Lestariningsih.  (2022).  Bimbingan  Teknis  Budidaya  Ulat  ( Alphitobius  diaperius  )  Berbasis  Smart  Kandang  untuk  Meningkatkan Pengetahuan  Penggiat  Ulat  Kandang  Desa  Sumbernanas  Kecamatan
Ponggok  Kabupaten  Blitar. Sinar  Sang  Surya  (Jurnal  Pusat  Pengabdian Kepada Masyarakat) , 6 (2), 442–452. Azis,  R.,  &  Lestariningsih.  (2018).  Pelatihan  Managemen  Budidaya  Itik untuk  Meningkatkan  Produksitivas  Kelompok  Ternak  di  Desa  Slorok Kecamatan  Doko  Kabupaten  Blitar. BRILIANT:  Jurnal  Riset  Dan Konseptual , 3 (4), 436–442.
Charis  Fauzan,  A.,  Buqori  Muslim,  M.,  Saifudin,  A.,  &  Lestariningsih.
(2023).  Pengembangan  dan  Pendampingan  Operasionalisasi  Sistem Informasi  Manajemen  Penelitian  dan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat (SIM  PPM)  Universitas  Nahdlatul  Ulama  Blitar. GANESHA :  Jurnal Pengabdian Masyarakat , 3 (1), 41–58.
Haryuni,  N.,  Lestariningsih,  L.,  Khopsoh,  B.,  Izzudin,  A.,  Saifudin,  A., Nahdiyah,  U.,  &  Wafa,  K.  (2022).  Peningkatan  Motivasi  Kuliah Peternakan  Santri  Milenial  di  Pondok  Pesantren  APIS  dan  Nabawi Kabupaten Blitar. Jurnal Maslahat , 3 (1).
Kristin, M. F., Anugraheni, I., & Rahayu, T. S. (2019). Penerapan Pelatihan Partisipatif  Pada  Kegiatan  Penulisan  Dan  Publikasi  Karya  Ilmiah  Bagi Guru SD. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan , 9 (2), 132–137. Lestariningsih.  (2020).  Bimbingan  Teknik  Penulisan  Ilmiah  untuk Meningkatkan Pengetahuan Mahasiswa Prodi Peternakan Fakultas Ilmu Eksakta  Universitas  Nahdlatul  Ulama  Blitar. JPPNu  (Jurnal  Pengabdian Dan Pemberdayaan Nusantara) , 2 (1), 71–75. Lestariningsih,  &  Azis,  R.  (2019).  Sosialisasi  Penyimpanan  Pakan  untuk Meningkatkan  Pengetahuan  Peternak  Sulthon  Farm. Jurnal  Pengabdian Dan Pemberdayaan Nusantara (JPPNu) , 1 (1), 9–13. Jurnal Pengabdian dan
Pemberdayaan Nusantara (JPPNu)
Lestariningsih,  Azis,  R.,  &  Khopsoh,  B.  (2019).  Pelatihan  Pengolahan
Tepung  Telur  Untuk  Meningkatkan  Pengetahuan  Kelompok  PKK  dan Kelompok  Wanita  Tani  Desa  Jatinom  Kanigoro  Blitar. BRILIANT: Jurnal Riset Dan Konseptual , 4 (1), 22–26. https://doi.org/10.1142/S0217751X20500220 Lestariningsih,  L.,  Aziz,  R.,  &  Khopsoh,  B.  (2019).  Pelatihan  Pengolahan Tepung  Telur  untuk  Meningkatkan  Pengetahuan  Kelompok  PKK  dan
Kelompok  Wanita  Tani  Desa  Jatinom  Kanigoro  Blitar. Briliant:  Jurnal Riset Dan Konseptual , 4 (1), 22. https://doi.org/10.28926/briliant.v4i1.258
Lestariningsih,  &  Nohantiya,  P.  (2019).  Bimbingan  Teknis  Olahan  Pangan Hewani  untuk  Meningkatkan  Pengetahuan  TP  PKK  Desa  Jatinom, Kabupaten Blitar. Agrokreatif Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat ,
5 (1), 27–32.
Lestariningsih,  Yasin,  M.  Y.,  Abidin,  M.  K.,  Hupron,  Z.,  Fikriya,  H.,
Puspitasari,  R.  M.,  Qurrotul,  A.,  Fajriyah,  I.  N.,  &  Mu,  U.  (2022).
Pendampingan Manajemen Pakan dan Budi Daya Itik Pedaging Berbasis Integrated Farming di Kabupaten Blitar ( Integrated Animal Husbandry- Based Feed Management and Broiler Duck Farming Assistance in Blitar
Regency ). Agrokreatif : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat , 8 (2), 182–189.
Maya  Puspita,  F.,  Octarina,  S.,  Yuliza,  E.,  Indrawati,  Wulandari,  A.,  & Rachmaningtyas, D. (2021). Penggunaan Mendeley dan Endnote dalam Menyisipkan  Sitasi. Jurnal  Pengabdian  Magister  Pendidikan  IPA , 4 (1). https://doi.org/10.29303/jpmpi.v3i2.598 Ngibad, K. (2020). Pelatihan Mendeley Secara Online bagi Mahasiswa Fikes Umaha di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Nusantara , 2 (1), 111–116. http://journal.unublitar.ac.id/jppnu Nova,  A.,  Desy,  R.  M.,  Ramazan,  Kurnniawan,  R.,  &  Helmi,  B.  (2021).
Pelatihan  Pencarian  Referensi  Online  Dengan  Citasi  Menggunakan Aplikasi  Mendeley  di  Program  Studi  Pendidikan  Olahraga  FKIP Universitas Samudra. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat , 2 (1), 31–39. Rahmaningtyas,  A.  S.,  Putri,  P.  Y.,  Kuroma,  A.  J.  A.,  Yeiputra,  G.  C., Santika,  W.  N.,  &  Lestariningsih.  (2022).  Optimalisasi  Tingkat Pengetahuan  Pengolahan  Pupuk  Bokashi  Granule  Peternak  Mandiri Kambing  Etawa  di  Desa  Selokajang  Kabupaten  Blitar. JPPNu  (Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Nusantara) , 4 (2), 191–194.
Zainudin dkk., Bimbingan Teknis Penulisan... . 7
Rohmah,  M.,  Zainuddin,  M.,  &  Untari,  S.  (2021).  Pengaruh  Model
Pembelajaran   Value  Clarification  Technique  terhadap  Nilai Kemandirian  Siswa  Kelas  IV. Jurnal  Pendidikan:  Teori,  Penelitian,  Dan Pengembangan , 5 (10), 1473–1479. https://doi.org/10.17977/JPTPP.V5I10.14132 Rohman, A. N., & Sugeng. (2022). Meningkatkan Kompetensi Guru Melalui Pelatihan  Penulisan  Karya  Tulis  Ilmiah  Dan  Publikasi  Jurnal  Ilmiah
Berbasis Open Journal System (OJS) Di MTsNegeri 32 Jakarta. Jati Emas (Jurnal Aplikasi Teknik Dan Pengabdian Masyarakat) , 6 (1), 13–18. Sagala, D., Supriyono, S., Sutardi, D., & Prihanani, P. (2019). Pelatihan dan Pendampingan  Penulisan  Artikel  Ilmiah  pada  Guru  Sekolah  Dasar  di Kecamatan Air Periukan Kabupaten Seluma Provinsi Bengkulu. Abdihaz: Jurnal Ilmiah Pengabdian Pada Masyarakat , 1 (1), 1. https://doi.org/10.32663/abdihaz.v1i1.742 Yasin,  M.  Y.,  Abidin,  M.  K.,  Hupron,  M.  Z.,  Muhsin,  M.,  Fikriya,  H., Puspitasari,  R.  M.,  A’yun,  Q.,  Fajriyah,  I.  N.,  Mu’minin,  U.,  Putri,  P.
Y., & Lestariningsih. (2020). Pelatihan Manajemen Pakan Itik Pedaging untuk  Meningkat  Pengetahuan  Peternak  Itik  Pedaging  di  Kecamatan Ngegok  Kabupaten  Blitar. Jurnal  Pengabdiam  Dan  Pemberdayaan Nusantara , 2 (2), 150–154. http://journal.unublitar.ac.id/jppnu
Yasin,  M.  Y.,  Abidin,  M.  K.,  Hupron,  M.  Z.,  Muhsin,  M.,  Fikriya,  H., Puspitasari,  R.  M.,  A’yun,  Q.,  Fajriyah,  I.  N.,  Mu’minin,  U.,  Putri,  P.
Y.,  &  Lestariningsih.  (2022).  Penyuluhan  pembuatan  karkas  itik pedaging dan teknologi pengolahannya kepada kelompok ternak itik dan ipnu ippnu di desa dayu kabupaten blitar. JPPNu (Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Nusantara) , 4 (2), 186–190.
Zainuddin,  M.,  Saifudin,  A.,  Lestariningsih,  L.,  &  Nahdliyah,  U.  (2022). Pengembangan  Big  Book  dengan  Model  TPACK  dalam  meningkatkan Kemampuan  Literasi  Menulis  Anak  SD. Briliant:  Jurnal  Riset  Dan
Konseptual , 7 (3), 770–777. https://doi.org/10.28926/briliant.v7i3.1045
Zainuddin,  M.,  Sutansi,  S.,  &  Untari,  E.  (2020).  Pengembangan  Instrumen Evaluasi Pembelajaran Tematik Berbasis HOTS (Higher order Thinking skill)  dengan  Penekanan  Karakter. Briliant:  Jurnal  Riset  Dan  Konseptual ,
5 (4), 739–748. https://doi.org/10.28926/BRILIANT.V5I4.565