## PERENCANAAN STRATEGIS SISTEM INFORMASI TERPADU PADA PERGURUAN TINGGI DENGAN MENGGUNAKAN IT BALANCED SCORECARD DAN CRITICAL SUCCESS FACTORS STUDI KASUS IKIP PGRI BALI
1) I Nyoman Sucana, 2) I Made Candiasa, 3) Gede Rasben Dantes
1,2,3) Program Studi Ilmu Komputer, Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha  Singaraja, Indonesia
suc4n4@gmail.com, made.candiasa@pasca.undiksha.ac.id, rasben.dantes@pasca.undiksha.ac.id

## Abstrak
Perguruan tinggi perlu didukung oleh data yang terkelola dengan baik serta tersusun secara sistematis, terstruktur, dan terintegrasi sehingga informasi yang  diperoleh akurat, tepat dan efisien. Penelitian yang dilakukan  di  IKIP  PGRI  Bali  ini  bertujuan  untuk  menghasilkan  model  perencanaan  strategi  sistem informasi  terpadu  yang  selaras  dengan  rencana  strategis  organisasi  perguruan  tinggi  dengan menganalisis  lingkungan  internal dan eksternal dengan  memanfaatkan  metode IT Balanced Scorecard dan Critical  Success  Factors  (CSFs) . IT  Balanced  Scorecard merupakan  metode  untuk  mengukur kinerja SI/TI yang memiliki empat perspektif, yaitu 1) Corporate Contribution , 2) User Orientation , 3) Operational Excellence , dan 4) Future Orientation . Sementara itu, CSFs merupakan penghubung antara strategi  bisnis  organisasi  dengan  strategi  sistem  informasinya,  memfokuskan  proses  perencanaan strategis sistem informasi pada area yang strategis, memprioritaskan usulan aplikasi dan mengevaluasi strategi sistem informasi. Dari hasil penelitian ini disimpulkan metode IT Balanced Scorecard dan CSFs berhasil  penerapannya  dalam  penyusunan  perencanaan  bisnis  SI/TI  di  IKIP  PGRI  Bali.  Penelitian  ini menghasilkan  perencanaan  sistem  informasi  terpadu  meliputi  topologi  akses  jaringan  yang  baik, database  management yang  saling  berintegrasi  dan  perencanaan  desain interface sesuai  dengan kebutuhan  laporan  data  di  perguruan  tinggi  sehingga  dapat  diterapkan  dan  memberikan  kontribusi terhadap organisasi.
Kata kunci: Strategi Sistem Informasi, IT Balanced Scorecard , Critical Success Factors

## Abstract
A  higher  education  institution  needed  to  be  supported  by  data  and  information  that  were managed  well,  compiled  systematically,  structural,  and  integrated,  therefore  the  accurate, appropriate, and efficient information would be easy to achieve. This study conducted at IKIP PGRI  Bali,  the  aims  to produce  models  of  integrated  information  systems  strategic  planning aligned  with  the  organization's  strategic  plan  of  by  analyzing  the  internal  and  external environment by utilizing IT Balanced Scorecard method and Critical Success Factors (CSFs). IT  Balanced  Scorecard  is  a  method  for  measuring  the  performance  of  the  IS/IT  has  four perspectives,  namely  1)  Corporate  Contribution,  2)  User  Orientation,  3)  Operational Excellence,  and  4)  Future  Orientation.  Meanwhile,  CSFs  links  between  the  organization's business strategies with information systems strategy, focusing the strategic planning process in the area of information, prioritized application proposals and evaluate it. From the results concluded  that  IT  Balanced  Scorecard  method  and  CSFs  has  been  successfully  in  business plan  IS/IT  at  IKIP  PGRI  Bali.  This  study  resulted  an  integrated  planning  of  information system  including  network  access  topology,  integrate  database  management  and  the  plan  of interface  design   according  to  the data  reporting  requirements  so  that  it  can be  applied  and contribute to the organization.
Keywords: Information System Strategic, IT Balanced Scorecard, Critical Success Factors.

## I.  PENDAHULUAN
Teknologi informasi merupakan
bagian terpenting dalam bidang bisnis. Sejalan dengan  pesatnya  perkembangan  teknologi informasi, para pelaku bisnis banyak mengalami  perubahan  dalam  beberapa  tahun belakangan  ini.  Perubahan  sistem  informasi merupakan  salah  satu  modal  utama  untuk memenangi  persaingan  usaha.  Kelangsungan instansi  akan  sangat  ditentukan  oleh  tingkat efektifitas  organisasi  dalam  mengelola  aset teknologi informasi (TI) dan sistem informasinya, mengingat informasi adalah aset yang  sangat  strategis  (Sensuse  dan  Sopryadi dalam Prasetyo, 2013).
Perguruan  tinggi  merupakan  sebuah instansi  pendidikan  dimana  semua  fungsi organisasi  dalam  menjalankan  kegiatan  harus menghadapi  tantangan  untuk  mempertahankan keberlangsungan  kualitas  institusinya.  Oleh karena itu,  perguruan tinggi dituntut memiliki potensi  dan  kelebihan  untuk  memanfaatkan sumber  daya  untuk  meningkatkan  keunggulan bersaing dengan perguruan tinggi lainnya.
Permasalahan  yang  sering  ditemui bahwa  sistem  informasi  yang  dimiliki  belum terintegrasi  dengan  sempurna,    sehingga mengakibatkan  laporan  data  yang  tersedia kurang  lengkap  dan  akurat.  Penyimpanan  data dalam berbagai database masih dengan format berbeda.  Hal  ini  menimbulkan  kualitas informasi yang tidak seragam dalam pemberian  informasi  dari  sistem  informasi  ke pengguna  ( user ).  Selain  sistem  informasi kendala  yang  dihadapi  adalah  kurangnya pemahaman mengenai metode dalam penyusunan rencana strategi Sistem Informasi/Teknologi  Informasi  (SI/TI)  dalam pengolahan  data  perguruan  tinggi.    Akibatnya informasi  yang  dihasilkan  belum  maksimal dalam pengambilan keputusan.
Dari  permasalahan  tersebut,  perlu dikembangkan  perencanaan  strategi  sistem informasi terpadu dengan menggunakan
metode IT  Balanced  Scorecard dan Critical Success  Factors .  Konsep  metode Balanced Scorecard dapat  diadaptasi  untuk  digunakan oleh  sebuah  unit  atau  departemen  TI  untuk memastikan  bahwa  investasi  SI/TI  selaras dengan  strategi  organisasi  Evaluasi  kinerja  IT, (Koko  Wahyu,  2013).  Metode IT  Balanced Scorecard adalah  salah  satu  cara  yang  bisa dilakukan  perusahaan  untuk  mengukur  apakah fungsi  TI  dan  prosesnya  telah  berjalan  sesuai dengan  visi  perusahaan  atau  tidak.  Adapun analisis prosesnya meliputi  meliputi  visi, misi, tujuan  strategis,  proses  bisnis,  menentukan ukuran dari masing-masing perspektif berdasarkan visi dan misi perusahaan (Khikmatul Maula, 2012).
Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk perencanaan  strategi  sistem  informasi  terpadu dalam  pengolahan  data  untuk  menghasilkan model  perencanaan  sistem  informasi  terpadu yang  yang  selaras  dengan  rencana  strategis organisasi  perguruan  tinggi.  Perencanaan sistem informasi terpadu juga dapat membantu proses  analisis  dalam  pengambilan  keputusan pelaporan data, serta  mengetahui perencanaan prosedur  untuk  mendapat  informasi  dengan cepat dan efektif.

## II.  KAJIAN PUSTAKA

## 2.1 PENENTUAN  INFORMAN
Penentuan  informan  adalah  untuk menggali  informasi  yang  dibutuhkan  untuk data  penelitian.  Sumber  data  didapat  melalui orang-orang  yang  ada  lingkungan  kampus, seperti  pejabat  kampus,  staf/pegawai,  dosen beserta  mahasiswa.  Proses  penggalian  data menggunakan  bebarapa  metode  yaitu  dengan wawancara, melakukan observasi, dan penyebaran  kuisioner.  Selain  itu  sumber  data juga  berasal  dari  studi  dokumentasi  rencana bisnis  perguruan  tinggi.  Tabel  1  dibawah merupakan  jenis  dan  sumber  data  yang digunakan dalam penelitian.
Tabel 1. Jenis dan sumber data dalam penelitian ini.
No Jenis Data Sumber Data Indikator Data 1 Informasi Akademik Biro Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan Data Mata Kuliah Data KRS dan KHS Jadwal Kuliah 2 Informasi Pegawai/Dosen Tata Usaha dan Perlengkapan Data Pegawai Gaji Dosen Data Jabatan
Status Pegawai 3 Informasi Mahasiswa  Biro Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan Data Mahasiswa Data Nilai Mahasiswa IPK Status Mahasiswa 4 Informasi Keuangan Bagian  Keuangan Pembayaran SPP, SDP dan Biaya Lainnya 5 Informasi Sarpras Tata Usaha dan Perlengkapan Data Inventaris Alat dan Barang Data Aset 2.2  METODE PENGUMPULAN DATA Metode pengumpulan data yang digunakan antara lain:
1.   Penyebaran angket (kuesioner) Dalam  penelitian  ini  metode  penyebaran angket  digunakan  untuk  menjaring  data mengenai  berkaitan  dengan  rencana  bisnis IKIP PGRI Bali dalam lingkungan SI/TI.
2.   Dokumentasi Dokumen  resmi  internal  IKIP  PGRI  Bali berupa  data-data  profil  dan  dokumen- dokumen lain.
3.    Wawancara Teknik  wawancara  dalam  penelitian  ini digunakan untuk kebenaran sebuah pernyataan  dengan  menanyakan  secara langsung  kepada  responden.  Responden dipilih  secara random sesuai  dengan bidang masing-masing.

## 2.3  INSTRUMEN PENELITIAN
Pengumpulan  data  dilakukan  dengan menggunakan  pola  instrument  tertutup  dan terbuka.  Pola  instrumen  tertutup  digunakan melalui pemanfaatan instrumen berupa penyebaran  angket  atau  kuesioner.  Pola instrument terbuka digunakan melalui pemanfaatan intrumen observasi atau dokumentasi dan wawancara ( interview ).

## 2.4  METODE  EVALUASI PERENCANAAN
Pada  tahapan  ini  dilakukan  validasi atau  pengujian  terhadap  perencanaan  strategi SI/TI  yang  sudah  dirancang  dengan  metode kuisioner FGD. Responden  melibatkan  25 orang dari kalangan pakar  TI, pegawai, dosen, mahasiswa  dengan  kriteria FGD yang ditunjukkan  pada  Tabel  2  di  bawah  ini.

## Tabel 2. Proses pengujian evaluasi perencanaan SI/T
No Sumber Data Pengujian Keterangan 1 Pengujian perencanaan fakultas 5 Orang 2 Pengujian perencanaan dosen 5 Orang 3 Pengujian bagian keuangan 2 Orang 4 Pengujian bagian sarpras 2 Orang 5 Pengujian dari mahasiswa 6 Orang 6 Pengujian dari pakar TI 5 Orang Jumlah responden  25 Orang

## 2.3  METODE ANALISIS DATA
Metode  analisis  data  pada  penelitian menggunakan studi  kasus, beserta  analisis dan kajian  materi  terhadap  dokumen-dokumen organisasi  yang  memuat  strategi  organisasi, rencana operasional organisasi, dan
penggunaan  SI/TI  yang  ada.  Data  yang diperoleh selanjutkan dilakukan analisis diantaranya:  analisis  bisnis  internal  dan eksternal menggunakan analisis SWOT , analisis lingkungan SI/TI internal dan eksternal,
analisis Critical  Success  Factors  (CSFs) , analisis Balanced  Scorcard, analisis IT Balanced Scorecard.

## III. METODE PENELITIAN

## 3.1 MATRIK  SWOT
Dari  hasil  analisis  dapat  diambil kesimpulan  poin-poin  s trenghts,  weaknesses, opportunities dan threats yang  dimiliki
Jurnal Ilmu Komputer Indonesia (JIKI) Vol : 3, No. 2,  Agustus  2018 ISSN (Print) : 2615-2703 ,  ISSN (Online): 2615-2711
perguruan  tinggi  dalam  bentuk matriks seperti Tabel 3. Hasil Matrik SWOT di bawah ini.
Tabel 3.  Hasil Matrik SWOT
Lingkungan Internal Lingkungan Eksternal Strengths (Kekuatan) 1. IKIP  PGRI  Bali  memiliki Visi,  misi  dan  mandat yang mantap dan kurikulum yang sudah terakreditasi. 2. Kepangkatan pendidikan Dosen memadai. 3. IKIP  PGRI  Bali  memiliki fasilitas ruang pembelajaran dan lab yang representatif Weaknesess (Kelemahan) 1. Kurangnya  mobilitas  SDM  staff dan dosen IKIP PGRI Bali. 2. Pemanfaatan potensi dari kepakaran  dosen,  sarana  dan prasarana belum optimal.
3. Layanan  informasi  seperi  sistem informasi  akademik,  mahasiswa,
keuangan, kepegawaian dan sarpras belum terintergrasi. Opportunites (Peluang)
1. Peluang  IKIP  PGRI  Bali untuk memaksimalkan perannya  sebagai  LPTK baik melalui program akademik maupun sertifikasi. 2. Anggaran pendidikan sebesar  20%  dari  APBN dan APDB memberi peluang  bagi  IKIP  PGRI Bali untuk berpean secara lebih aktif dalam memperbaiki kualitas pendidikan. 3. Potensi yang kuat melakukan  rujuk  mutu ( benchmarking) untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
Strategi (S-O) Strategi kekuatan untuk memanfaatkan peluang. 1. Adanya anggaran pendidikan untuk penguatan daya saing kinerja penelitian dan pengembangan terintegrasi dengan pengembangan program studi  (kurikulum)  untuk masyarakat. 2. Peningkatan kualifikasi pendidikan dan standarisasi profesi pendidikan  guru  semakin tinggi sejalan dengan perkembangan  Ipteks  dan tuntutan masyarakat.
3. Ketersediaan fasilitas, dan ruang  pembelajran  yang representatif. Strategi (W-O) Strategi memanfatkan peluang untuk menghadapi beberapa kelemahan. 1. Kepuasan dosen untuk pengembangan kelembagaan melaui penelitian dan pengembangan.
2. Peningkatan kualitas dan kuantias penelitian  dengan  potensi  yang kuat  melakukan  rujuk  mutu ( benchmarking) .
3. Ketersediaan fasilitas, infrastuktur  teknologi  informasi dan  komunikasi  yang  semakin dioptimalkan di
kampus memungkinkan
peningkatan layanan  informasi  seperi  sistem informasi  akademik,  mahasiswa, keuangan, kepegawaian dan sarpras yang terintergrasi. Threats (Ancaman) 1. Globalisasi, fasilitas pendidikan berstandar
nasional dan berbasis
ICT,  kesiapan  SDM,  dan sistem  manajemen  yang handal.
2. Kualifikasi pendidikan doktor  (S3)  yang  tidak seimbangnya  dan  dana
bantuan yang terbatas.
3. Tuntutan modernisasi, liberalisasi,  dan  kapasitas
Strategi (S-T)
Strategi Kekuatan untuk menghadapi ancaman 1. Peningkatan sarana prasarana untuk mendukung  proses  belajar mengajar  dalam  bidang
ICT,  kesiapan  SDM  dan sistem  manajemen  yang handal.
2. Pengembangan  kurikulum sesuai  dengan  tuntutan global sesuia dengan
Strategi (W-T)
Strategi menghadapi kelemahan karena disamping menghadapi ancaman
1. Terpasangnya  infrastuktur  ICT seluruh  unit  kampus  dengan tingkat keamanan.
2. Mengembangkan sistem informasi terpadu yang menangani  lima  (5)  pespektif seperti sistem informasi
akademik,  mahasiswa,  keuangan, kepegawaian dan sarpras.
dunia  bisnis  yang  bersifat global.
4. Adanya persaingan di lembaga Institut dengan kualifikasi di yang sama di bidang pendidikan. moderisasi,  liberasi  dan kapasitas dunia bisnis. 3. Meningkatkan program kerjasama  dengan  pihak luar baik PTN, PTS pihak pemerintah dan swasta. 3. Memberikan  layanan  informasi secara  terbuka,  traspraran,  cepat, tepat dan akurat  untuk membantu manajemen  dalam  penyediaan laporan data untuk proses pengambilan keputusan.
Hasil  pembahasan  dari  tabel  3  matrix SWOT adalah perencanaan strategi-strategi dari s trenghts,  weaknesses,  opportunities dan threats yang dimiliki perguruan tinggi. Strategi tersebut  diantaranya  strategi  kekuatan  untuk memanfaatkan  peluang  melalui  ketersediaan fasilitas dan ruang pembelajaran yang refresentatif.  Strategi  memanfaatkan  peluang untuk mengahdapi kelemahan dengan ketersediaan  fasilitas,  infrastuktur  teknologi informasi. Strategi kekuatan
untuk
mengahadapi ancaman adalah dengan peningkatan sarana prasarana untuk
mendukung  proses  belajar  mengajar  dalam bidang  ICT,  kesiapan  SDM  dan  sistem manajemen yang handal.
Strategi mengahadapi kelemahan dan menghadapi  ancaman  dengan  terpasangnya infrastuktur  ICT  seluruh  unit  kampus  dengan tingkat keamanan.

## 3.2    ANALISIS Critical  Success  Factor (CSFs)
Berdasarkan  hasil  wawancara  dan dokumen  rencana  strategis  perguruan  tinggi, maka dapat diidentifikasikan
aktivitas-aktivitas yang kritis dalam menjalankan  proses  bisnis.  Adapun  tujuan yang  ingin  dicapai  IKIP  PGRI  Bali  seperti yang  ditunjukan  Tabel  4. Hasil Critical Success Factors di bawah ini.
Tabel 4. Hasil Critical Success Factors No CSF s Hasil Utama Kebutuhan SI 1 Terwujudnya penyelenggaraan sistem informasi dalam bidang teknologi  informasi yang dapat diterapkan dalam sistem informasi terpadu Sistem pengelolaan informasi sesuai  dengan  kebutuhan  SI Perguruan  Tinggi  yang  dapat diakses  secara online yang saling terkait dengan ketentuan  bidang  akademik, kepegawaian/ dosen, kemahasiswaan, keuangan dan sarana dan prasarana. 1. Perencanaan Sistem informasi berbasis web
2. Perencanaan SI Akademik
3. Perencanaan SI Pegawai/ Dosen
4. Perencanaan SI Mahasiswa
5. Perencanaan SI Keuangan
6. Perencanaan SI Sarpras 7. Perencanaan Infrastuktur jaringan komputer 2 Terwujudnya program-program pengembangan penelitian dan pengembangan yang terkait dengan kegiatan akademis. Meningkatkan program pengembangan penelitian yang  mendukung  kegiatan akademik. Perencanaan Sistem informasi berbasis web 3 Terwujudnya pelaksanaan program pengabdian teknologi  informasi kepada masyarakat. Maksimalnya penerapan program  penelitian  dalam lingkungan masyarakat. Perencanaan Sistem informasi berbasis web Hasil pembahasan dari  Table 4 adalah analisis telah  dibuktikan  dan  diperolehnya  aktivitas-
aktivitas critical dan  perencanaan  strategi  SI dalam  memenuhi  proses  bisnis  dan  menjadi
gambaran  penerjemahan  SI/TI  dari  rencana strategis perguruan tinggi.

## 3.3  ANALISIS IT Balanced Scorecard
Pengukuran pencapaian kinerja operasional dilaksanakan dengan
menggunakan IT  Balanced  Scorecard .  Hasil Analisis IT  Balanced  Scorecard yang  didapat seperti Tabel 5 di bawah ini. Tabel 5. Hasil Analisis IT Balanced Scorecard Perspektif Goal Indikator Corporate Contribution . Peningkatan  kontribusi  SI/TI  di  IKIP PGRI  Bali  dengan  perencanaan sistem informasi terpadu (SIMT) dan Topologi jaringan Pengaruh  pada  nilai  finansial    SI/TI yang berhasil diterapkan. Adanya  nilai  efisien  dan  efektivitas pengelolaan SI/TI. Keberhasilan tingkat kepuasan penerapan  SI/TI      dicapai  IKIP  PGRI Bali User Orientation Kepuasan pengguna sistem informasi terpadu (SIMT) Tingkat kepuasan penggunaan SI/TI Unjuk kerja SI/TI yang diterapkan di IKIP PGRI Bali Peningkatan efisiensi kinerja pengguna Operation Excellence Meningkatkan  kualitas  ketersediaan layanan dan keamanan informasi Tingkat ketersediaan layanan SI/TI Audit informasi dan keamanan infromasi Future Orientation Pembaharuan  layanan  dan  arsitektur SI/TI pada IKIP PGRI Bali Pembaharuan  teknologi  dan  fitur layanan  dan  kesesuaian  arsitektur dengan  standar  SI/TI  sesuai  dengan perkembangan teknologi Riset Teknologi Adanya hasil riset kemajuan teknologi
Hasil  pembahasan  dari  Table  5    tersebut konsep IT  Balanced  Scorecard diadaptasi untuk  memastikan  bahwa  investasi  SI/TI selaras  dengan  strategi  perguruan  tinggi  yang berpengaruh  pada  tingkat  financial  dan meminimalkan  biaya  operasional,  peningkatan nilai  efisiensi  kinerja  pengguna  SI/TI  dan efektifitas dalam pengelolaan SI/TI.

## 3.4  PERENCANAAN STRATEGI SISTEM INFORMASI INFRASTUKTUR JARINGAN
Perencanaan desain infrastuktur sistem informasi  terpadu  Perguruan  IKIP  PGRI  Bali dapat  diilustrasikan  pada  Gambar  1.  dibawah ini.

## Gambar 1. Perencanaan Topologi Jaringan
3.5 PERENCANAAN C lass Diagram Database SISTEM TERPADU Proses pembuatan class diagram database pada penelitian ini dilakukan dengan
menggunakan  aplikasi  UML.  Hasil class diagram database terapadu  dilihat  pada Gambar 2. dibawah ini.
Gambar 2. Class Diagram Database Sistem Informasi Terpadu

## 3.6 GAMBARAN UMUM SIMT
Gambaran  umum  perancangan  sistem informasi  terpadu  seperti  tampilan  pada Gambar  3.  Dimana  aplikasi    ini  akan mengadopsi  lima  sistem  informasi  (Simak, Simpeg, Simmahasiswa, Simkeu dan Simsapras).

## Gambar 3. Gambaran Umum SIMT

## IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
Salah  satu  hasil  laporan  data  yang dirancang  pada  sistem  ini  adalah  laporan penerimaan
mahasiswa. Penerimaan
mahasiswa  baru  tiap  tahun  dapat  ditampilkan dengan grafik visual, supaya dapat menganalisis perkembangan penerimaan mahasiswa.  Berikut  tampilan  hasil  laporan pada Sistem Informasi Mahasiswa pada bagian penerimaan mahasiswa baru.
Gambar 4. Hasil laporan data

## 4.1 HASIL PENGUJIAN ANGKET KUESIONER Cheklist
Pengujian  pertama  dilakukan  pada perencanaan
pengembangan jaringan,
konseptual database beserta  desain interface dari  sistem.  Pengujian  yang  digunakan  adalah menggunakan  metode black  box  testing , dimana  akan  dilakukan  tester  perancangan sistem  yang  akan  diuji  oleh  responden  yang mengerti  dibidang  komputer  maupun  jaringan. Jumlah  responden  yang  terlibat  sebanyak  5 orang.
Tabel 6.Contoh Pengujian Angket Kuesioner Black Box Testing .
No  Skenario Pengujian Hasil Analisa 1 Sumber data yang gunakan untuk merancang Sistem Informasi Manajemen Terpadu (SIMT) sudah menggambarkan rancangan model database secara menyeluruh. Sesuai
2 Dst…15  skenario  pengujian  perancanaan  sistem.  Jumlah  skenario  pengujian  tergantung  dari ruang lingkup perencanaan sistem yang dirancang.
Tabel 7. Contoh pengujian angket koesioner strategi hasil perencanaan sistem.
No  Skenario Pengujian Hasil Analisa 1 Sistem  Informasi  Akademik  akan  menghasilkan  rancangan  strategi untuk  melancarkan  proses  penyusunan  Kartu  Rencana  Studi  (KRS) secara online .
Setuju
2 Dst…25  skenario  pengujian  strategi  hasil  perancanaan  sistem.  Jumlah  skenario  pengujian tergantung dari ruang lingkup stragegi hasil perencanaan sistem yang dirancang.
Hasil pengujian rancangan konseptual
database serta  analisis  desain interface visual dari sistem informasi terpadu yang  sudah diuji oleh  responden programmer dan  jaringan sebanyak  5  pakar  adalah  konsep  konseptual dan  desain interface memenuhi  syarat  100% untuk diimplementasikan.
Pengujian  selanjutnya  dilakukan  dengan menggunakan  angket  koesioner checklist yang melibatkan pegawai dan mahasiswa dilingkungan  IKIP  PGRI  Bali.  Responden yang  akan  dilibatkan  sebanyak  20  orang  yang diambil  secara  acak  ( random )  sesuai  dengan sub  bidang  masing-masing.  Hasil  pengujian strategi  perencanaan  sistem  informasi  terpadu disetujui oleh pihak responden untuk dikembangkan  kedepan  sehingga  memberikan konstribusi  dalam  miningkatkan  daya  saing serta kualitas dari perguruan tinggi.

## V.  PENUTUP
Kesimpulan  dari  perencanaan  strategi sistem informasi terpadu pada IKIP PGRI Bali dengan  menggunakan IT  Balanced  Scorecard dan Critical Success Factors adalah
perencanaan  strategi  sistem  informasi  terpadu berhasil  di  implementasikan  sesuai  dengan tujuan penelitian yang dilakukan.
Menghasilkan perencanaan sistem informasi  terpadu  meliputi  topologi  akses jaringan  yang  baik, database  management yang  saling  berintegrasi  dan  perencanaan desain interface sesuai  dengan  kebutuhan laporan  data  di  perguruan  tinggi.  Penenerapan perencanaan  strategi  IT  ini  mendapatkan respon  positif  serta  dukungan  dari  pihak manajemen perguruan tinggi untuk dikembangkan kedepan Rekomendasi  atau  saran  yang  dapat diberikan  adalah  perencanaan  strategi  sistem informasi  terpadu  ini  dapat  ditindak  lanjuti dengan  melakukan  kajian  kelayaan  pengadaan dan  pengembangan  lebih  lanjut,  sehingga  visi dan misi dari IKIP PGRI Bali bisa tercapai.

## DAFTAR RUJUKAN
Edy,  Sarwo  Handoyo,  Herlin  Tundjung Setijaningsih,  Ary  Satria  Pamungkas, (2013) Mengungkap Makna IT Balanced Scorecard:  Studi  Fenomenologi  Pada
Satu  Perguruan  Tinggi  Di  Jakarta
Barat , Jurnal Manajemen/Volume XVII, No. 02, Juni 2013: 186-200, Universitas Taruma Negara Jakarta.
Maula,  Khikmatul  dan  Khakim  Ghozali, (2012), Evaluasi  Kinerja  IT  pada  PT.
XYZ menggunakan IT Balanced Scorecard , Jurnal Teknik Pomits Vol. 1,
No. 1, 2012,  Institut  Teknologi  Sepuluh Nopember (ITS).
Prasetyo,  Koko  Wahyu,  (2013), Penerapan  IT Balanced Scorecard Dalam Perencanaan Strategis  Sistem  Informasi Di  STIKI  Malang, Seminar  Nasional Teknologi Informasi Informasi, Komunikasi, dan Aplikasinya (SNATIKA). Saragih,  Hoga,  Waisen,  dan  Bobby  Reza, (2013), Penerapan IT Balanced Scorecard  dan  Competency  Gap  Index Dalam  Tata  Kelola  IT:  Studi  Kasus  PT. Capella  Medan ,  Journal  of  Information Systems, Volume 9, Issue 1, April 2013, Universitas Bakrie.