## PENYUSUNAN MEDIA POSTER DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI:
MIKROORGANISME LOKAL ( MOL ) PADA TANAMAN JAGUNG SEBAGAI BIOAKTIVATOR PAKAN TERNAK
Tengku Gilang Pradana 1* , Andhika Putra 2 , Media Agus Kurniawan 3 , Anggun Wicaksono 4
1, 2, 3 Program Studi Peternakan, Universitas Pembangunan Panca Budi
4 Program Studi pendidikan Biologi, UIN Raden Fatah Palembang
* gilangpradana@dosen.pancabudi.ac.id Article Info Abstract Article history: Received: 29/08/2022 Accepted: 19/12/2022 Published: 29/12/2022 Posters are one of the media by presenting plots and pictures in explaining a material to make it easier for students to understand. The purpose of this study  was  to  make  a  media  poster  based  on  research  results  by  local microorganisms  (MOL)  in  corn  plant  waste  as  animal  feed  bioactivators.
This study used MOL from cattle rumen and molasses as a control and corn plant  waste  (leaves,  stems  and  cobs)  as  a  treatment.  The  method  was experimentally  by  visually  observing  the  morphological  characteristics  of the  microbes,  the  gram  staining  of  the  microbes  and  the  pH  value  of  the MOL solution. The results of morphological observations found 12 types of bacterial  isolates  on  NA  media  and  there  were  nine  isolates  of  gram- positive and three gram-negative bacteria. The most optimal pH value is at the  1%  level  with  a  value  of  6.8.  The  addition  of  corn  plant  waste  at  1% increases the type of bacteria and optimizes the pH value so that it has the potential to increase the quality of local microorganisms (MOL) for animal feed.  Poster  media  can  be  used  effectively  by  teachers  and  students  as  a medium  for  learning  biology  microbiology  material  for  class  X  High School.

## Abstrak
Poster menjadi salah satu media dengan menyajikan alur dan gambar dalam menerangkan  suatu  materi  sehingga  memberikan  kemudahan  terhadap pemahaman para siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk membuat media poster  dari  hasil  penelitian  identifikasi  Mikroorganisme  lokal  (MOL)  pada limbah  tanaman  jagung  sebagai  bioaktivator  pakan  ternak.  Penelitian  ini menggunakan MOL dari rumen sapi  dan molasses sebagai kontrol dan limbah tanaman jagung (daun, batang dan tongkol) sebagai perlakuan. Metode  yang dilakukan  secara  eksperimental  dengan  mengamati  secara  visual karakteristik morfologi mikroba, pewarnaan gram mikroba dan nilai pH dari larutan  MOL.  Hasil  pengamatan  morfologi  ditemukan  sebanyak  12  jenis isolat  bakteri  pada  media  NA  dan  terdapat  sembilan  isolat  bakteri  gram posif  dan  tiga  bakteri  gram  negatif.  Nilai  pH  paling  optimal  pada  taraf  1% dengan  nilai  6,8.  Penambahan  limbah  tanaman  jagung  pada  taraf  1% meningkatkan  jenis  bakteri  dan  mengoptimalkan  nilai  pH  sehingga berpotensi  meningkatkan  kualitas  Mikroorganisme  lokal  (MOL)  untuk pakan  ternak.  Media  poster  dapat  digunakan  guru  dan  peserta  didik  secara efektif  sebagai  media  pembelajaran  biologi  materi  mikrobiologi  kelas  X SMA. Key word: Bioactivator,
Corn plant, Local microorganism, Media, Poster
Kata kunci :
Bioaktivator, Media, Mikroorganisme Lokal, Poster, Tanaman jagung,
Copyright © 2022 Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang. All Right Reserved

## PENDAHULUAN
Pendidikan  di  Indonesia  akhir-akhir  ini  pada  umumnya  mengkaitkan  pada  masalah penyampaian  informasi  yang  mudah  dan  menarik  respon  peserta  didik.  Berbagai  upaya  dilakukan oleh  guru  dalam  berinovasi  mengembangkan  model  dan  media  untuk  menunjang  strategi pembelajaran.  Media  pembelajaran saat ini  menjadi hal  yang sangat penting untuk di kembangkan karena  dapat  menentukan  keberhasilan  proses  belajar  mengajar  (Musfiqon,  2012).  Media pembelajaran  berfungsi  untuk  meningkatkan  motivasi  belajar  sehingga  memudahkan  peserta  didik dalam  pemahaman  materi  yang  diberikan  oleh  guru.  Oleh  karena  itu,  diperlukaan  media pembelajaran  yang  efektif  meningkatkan  respon  peserta  didik,  salah  satunya  berupa  media  poster (Djonnaidi dkk., 2021).
Poster merupakan suatu media yang dibuat dalam bentuk lembaran yang berisi gambar dan teks  yang  memuat  informasi  siangkat.  Saat  ini  media  poster  telah  banyak  dipublikasikan  dalam bentuk  cetak  maupun  digital.  Poster  memiliki  peranan  penting  dalam  pengembangan  pendidikan yaitu  sebagai  media  informatif  yang  mudah  difahami.  Selain  itu,  media  poster  dapat menyampaiakan  inti  dari  materi  sekaligus  dikemas  dengan  tampilan  yang  menarik.  Salah  satu materi  yang  banyak  menampilkan  gambar  yaitu  materi  mikrobiologi  (Prayitno  &  Hidayati,  2017). Selain  itu,  poster  juga  memuat  materi  yang  sangat  menarik  untuk  diperhatikan  karena  memiliki kombinasi  teks,  ilustrasi  gambar  dan  disertai  adanya  warna.  Poster  menjadi  media  yang  sangat efektif  dalam  proses  belajar  mengajar  karena  dapat  menjelaskan  secara  ringkas  intisari  dari  suatu materi  sehingga  dapat  meningkatkan  dan  merangsang  minat  dalam  belajar  para  siswa  (Rosdiana dkk,  2022).  Selain  itu,  terdapat  banyak  permasalahan  pembelajaran  biologi  yang  dihadapi  siswa khususnya pada materi Archaebacteria dan Eubacteria (Azizah & Alberida, 2021). Oleh karena itu, perlu dilakukan penelitian terkait dengan  bakteri yang ada disekitar untuk menunjang pemahaman materi peserta didik.
Mikroorganisme  lokal  (MOL)  merupakan  mikroorganisme  yang  dimodifikasi  dari  bahan- bahan  sederhana  sebagai  substrat  perkembangbiakan  mikroorganisme  yang  berfungsi  sebagai percepatan  dalam  pendegradasian  berbagai  jenis  ransum  atau  hijauan  untuk  pakan  ternak.  MOL berperan  sebagai  bioaktivator  dengan  berbagai  jenis  mikroorganisme  seperti  bakteri  selulolitik, bakteri proteolitik dan mikroba lainnya dalam proses fermentasi (Budiyani et al., 2016). MOL dapat dibuat  dari  sumber  bahan  sederhana  yang  mudah  didapat  seperti  isi  rumen  dan  urin  sapi,  jagung, batang  pisang,  daun  gamal,  buah-buahan,  nasi  basi,  sampah  rumah  tangga,  serta  rumput  gajah (Sutari,  2010).  Kualitas  larutan  MOL  dapat  dipengaruhi  oleh  media  fermentasi,  kadar  bahan  baku atau  substrat,  bentuk  dan  sifat  mikroorganisme  yang  aktif  di  dalam  proses  fermentasi,  pH, temperatur, lama fermentasi, dan rasio C/N larutan MOL (Suriawiria, 1996). Fermentasi merupakan pemecahan senyawa kompleks menjadi senyawa sederhana dengan bantuan mikroba anaerobik atau anaeerobik fakultatif sehingga dapat meningkatkan kadar protein dan energi metabolisme.
Tanaman  jagung  merupakan  salah  satu  komoditas  utama  hasil  pertanian  yang  berpotensi untuk  dikembangkan  sebagai  sumber  utama  karbohidrat  dan  protein.  Selain  menjadi  bahan  pokok utama  setelah  padi,  hampir  semua  bagian  tanaman  jagung  dapat  dimanfaatkan  untuk  berbagai kepentingan. Batang dan daun tanaman  jagung  dapat  langsung dimanfaatkan  sebagai pakan ternak sedangkan  sisa  tanaman  yang  telah  dipanen  dapat  digunakan  dalam  pembuatan  pakan  atau  pupuk organik.  Limbah  tanaman  jagung  memiliki  potensi  sebagai  bahan  dasar  pembuatan  MOL  karena memiliki nilai nutrisi yang cukup tinggi, yaitu protein kasar berkisar 3-9%, serat kasar berkisar 25- 36%,  kalsium  berkisar  0,12-0,5%  dan  Posfor  berkisar  0,04-0,25%.  Nilai  nutrisi  kulit  jagung memiliki  nilai  kecernaan  bahan  kering  sekitar  68%  sedangkan  batang  jagung  sekitar  51%.  Selain itu,  nilai  kecernaan  dari  limbah  tanaman  jagung  juga  hampir  menyamai  nilai  kecernaan  rumput gajah  yaitu  sekitar  60%  sehingga  berpotensi  menggantikan  rumput  Gajah  sebagai  sumber  hijauan (Bunyamin et  al ,  2013).  Selain  itu,  salah  satu  faktor  penting  dalam  menyusun  ransum  komplit adalah  Total  Nutrien  Tercerna  (TDN).  Nilai  TDN  yang  terkandung  pada  silase  tanaman  jagung mencapai 65% dan pada tongkol hanya berkisar 48% (Umiyasih & Wina, 2008).
Penelitian sebelumnya  mengenai kualitas  larutan  MOL dengan  penambahan  bongol  pisang oleh  Budiyani et  al, 2016  menyatakan  bahwa  penambahan  bonggol  pisang  dan  lama  fermentasi berpengaruh  tidak  nyata  terhadap  total  populasi  bakteri,  pH,  C-organik,  N-total,  P-tersedia  hingga Rasio C/N pada MOL  bonggol pisang.  Selanjutnya,  Marsiningsih  dkk., (2015)  melaporkan  bahwa penambahan  MOL  dengan  perlakuan  ampas  tahu  pada  konsentrasi  600  g  selama  35  hari  dapat meningkatkan  total  koloni  bakteri,  kandungan  posfor  dan  kandungan  nitrogen.  Selain  itu,  Hadi (2019) bahwa MOL dapat digunakan sebagai bioaktivator dalam pembuatan pupuk cair dengan cara mengencerkan MOL dan air dengan perbandingan 1:15 dan disiramkan pada tanah sekitar tanaman untuk  meningkatkan  zat  hara  pada  tanah.  Berdasarkan  latar  belakang  tersebut,  perlu  dilakukan penelitian  mengenai  Peningkatan  Kualitas  Mikro  Organisme  Lokal  (MOL)  Berbasis  Limbah Tanaman Jagung Sebagai Bioaktivator Fermentasi Pakan Ternak.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  dilaksanakan  pada  Desember  2021  –  Maret  2022  di  Desa  Tanjung  Gusta Kecamatan  Sunggal  Kabupaten  Deli  Serdang  dan  Laboratorium  Kebun  Percobaan  Universitas Pembangunan Panca Budi.
Alat  yang  digunakan  pada  penelitian  ini  adalah:  jeriken,  timbangan,  pisau,  botol  plastik, erlenmeyer,  gelas  ukur,  tabung  reaksi,  pipet,  pH  meter, petridish  disposable , cell  spreader, mikroskop, objek dan cover  glass, bunsen, hot  plate ,  oven, autoclave dan laminar  air  flow . Sedangkan  bahan  yang  digunakan  pada  penelitian  ini  adalah  limbah  jagung  (daun,  batang  dan tongkol),  molases,  isi  rumen  sapi,  air  bersih,  media  dari  perusahaan Merck :  NA  ( Nutrien  Agar ), Plate  Count  Agar (PCA),  kristal  violet,  lugol,  safranin,  alkohol,  spritus, aluminum  foil , wrapping plastic , kapas, tisu, larutan garam fisiologi, kantong plastik, micro pipet dan aqudest .

## 1. Pembuatan MOL Berbasis Limbah Tanaman Jagung
Pembuatan larutan MOL dibuat dengan mencampurkan potongan limbah tanaman jagung kering  yang telah dihaluskan kemudian ditambahkan dengan  500gr rumen sapi, 2,5 kg molases dan  5  liter  air  bersih.  Perlakuan  menggunakan  taraf  1%,  1,5%  dan  2%  dengan  menambahkan masing  –  masing  5kg,  7,5kg  dan  10  kg  limbah  tanaman  jagung.  Larutan  MOL  yang  telah tercampur  ditutup  rapat  kemudian  difermentasikan  selama  3  minggu.  Setelah  itu,  larutan disaring dan siap digunakan untuk tahap selanjutnya.

## 2. Keragaman Jenis Bakteri
Penentuan keragaman jenis bakteri dilakukan dengan menggunakan spread plate (cawan tuang). Sebelum melakukan isolasi, sampel terlebih dahulu diencerkan sampai pengenceran 10 - 9 .  Pengenceran  dilakukan  dengan  mencampurkan  1  gr  sampel  kedalam  9  ml  aquades  steril untuk  mendapatkan  pengenceran  10 -1 .  Kemudian  diambil  1  ml  sampel  untuk  dicampurkan kedalam  9  ml aquades pada tabung  yang  lain, untuk mendapatkan pengenceran 10 -2 . Lakukan sampai  mendapatkan  pengenceran  10 -9 .  Sebanyak  1  ml  sampel  diambil  menggunakan mikropipet  dan  dituang  kedalam  cawan  petri  steril  yang  telah  berisi  media  NA.  sampel kemudian  disebar  menggunakan cell  spreader dan  diinkubasi  selama  24  jam.  Setelah  24  jam, kemudian dilakukan pengamatan karakteristik morfologi bakteri.
3. Pewarnaan Bakteri
Pewarnaan gram dilakukan dengan menggunakan dua zat warna utama yaitu kristal violet dan safranin serta lugol sebagai larutan mordant, aseton alkohol dan aquades sebagai pembilas. Sebanyak  1  ose  sampel  di  inokulasi  pada  objek  glass,  kemudian  ditetesi  dengan  kristal  violet dan  dibilas  dengan  air  mengalir.    Setelah  itu,  ditambahkan  lugol  dan  dibilas  dengan  alkohol untuk  menghilangkan  kristal  violet.  Selanjutnya  ditetesi  dengan  safranin.  Sampel  kemudian diamati  dibawah  mikroskop.  Bakteri  gram  positif  ditunjukkan  dengan  warna  biru-ungu sedangkan bakteri gram negative ditunjukkan dengan warba kemerahan.
Analisis data pada penelitian ini  yaitu berupa hasil identifikasi karakteristik  bakteri yang ditemukan  pada  tiap  perlakuan  (P0,  P1,  P2  dan  P3)  dan  di  deskripsikan  secara  deskriptif bedasarkan  karakteristik  bentuk,  tepian,  elevasi,  dan  warna.  Setiap  isolat  yang  didapat dilakukan  pengujian  perawnaan  gram.  Setiap  perlakuan  larutan  Mol  (P0,  P1,  P2  dan  P3) dicelupkan pH tester kemudian diamati nilai yang mucul.

## 4. Penyusunan Media Poster Pembelajaran Biologi
Media  Poster  merupakan  salah  satu  media  yang  dibuat  dalam  bentuk  lembaran  yang berisi  informasi  singkat  dan  menarik  yang  mudah  difahami.  Selain  itu,  poster  memuat  tulisan yang  menjelaskan  suatu  konsep,  ide,  maupun  pesan-pesan  yang  berkaitan  dengan  ilmu pengetahuan.  Poster  dikemas  dengan  menggunakan  kertas,  computer,  karton,  dan  lain sebagainya.  Media  poster  dapat  dikatakan  baik  apabila  memenuhi  kriteria  tertentu  yang mencakup  tingkat  keterbacaan  ( readability ),  mudah  dilihat  ( visibility ),  mudah  dimengerti ( legibility ),  dan  komposisi  yang  baik  (Kusumawardani  dkk.,  2018).  Media  poster  yang  dibuat yaitu  dengan  menggunakan  aplikasi  “ Adobe  Photoshop  CS  6 ” . Informasi  dan  materi  dalam poster  merupakan  hasil  dari  penelitian  mengenai  mikroorganisme  lokal  (MOL)  dari  limbah tanaman jagung.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
1. Keragaman dan Jenis Bakteri MOL Berbasis Tanaman Limbah Jagung
Berdasarkan hasil penelitian MOL berbasis limbah tanaman jagung, didapatkan sebanyak 3 jenis isolat bakteri pada P0, 12 jenis isolat pada P1, 6 jenis isolat bakteri pada P2 dan 4 jenis isolate pada P3 yang ditumbuhkan pada media NA (Tabel 1).

## Tabel 1. Keragaman Bakteri MOL Berbasis Limbah Tanaman Jagung
No Perlakuan Isolat Karakteristik Koloni Bentuk Tepi Elevasi Warna 1 P0 Sp.1 Circular Entire Flat Yellow 2 Sp.2 Circular Entire Flat Cream 3 Sp.3 Irregular Entire Flat Yellow 4 P1 Sp.1 Circular Entire Flat Cream 5 Sp.2 Circular Entire Flat Yellow 6 Sp.3 Circular Entire Flat White 7 Sp.4 Irregular Umbonate Flat Yellow 8 Sp.5 Irregular Umbonate Flat Cream 9 Sp.6 Irregular Umbonate Flat White 10 Sp.7 Irregular Filamentous Raised White 11 Sp. 8 Irregular Lobate Raised Yellow 12 sp.9 Irregular Lobate Flat White 13 Sp.10 Filamentous Rhizoid Raised White 14 Sp.11 Filamentous Filamentous Umbonate White 15 Sp.12 Rhizoid Rhizoid Raised Putih 16 P2 Sp.1 Circular Entire Flat Cream 17 Sp.2 Circular Entire Flat Kuning 18 Sp.3 Circular Entire Flat Putih 19 Sp.4 Irregular Umbonate Flat Kuning 20 Sp.5 Irregular Umbonate Flat Cream
Berdasarkan tabel diatas, pada P0 terdapat tiga jenis bakteri, dengan karakteristik bentuk circular dan irregular, tepi entire, elevasi flat dan warna yellow dan cream. Pada P1 terdapat 12  jenis  bakteri,  dengan  bentuk circular, irregular, filamentous dan rhizoid . Pada  P2  terdapat enam  jenis  bakteri  dengan bentuk circular dan irregular dan P3 sebanyak empat jenis dengan bentuk circular dan irregular. Karakteristik  morfologi  dapat  membedakan  jenis-jenis  bakteri yang tumbuh, tetapi tidak dapat mengidentifikasi jenisnya. Pada penelitian ini lebih diutamakan untuk melihat perbedaan jenis secara morfologi untuk mendeteksi adanya penambahan jumlah jenis bakteri dengan penambahan limbah tanaman jagung.
Terdapat total 12 isolat yang tumbuh pada media NA. Media ini merupakan media umum untuk  pertumbuhan  bakteri  dan  memiliki  komposisi  utama  protein  yang  berasal  dari  ekstrak daging  sehingga  semua  bakteri  dapat  tumbuh  pada  media  ini.  Pelczar  &  Chan  (2008) menyatakan  bahwa  media  NA  mengandung  nutrisi  yang  dapat  mendukung  pertumbuhan  dan perkembangan bakteri serta mengandung Nitrogen sehingga media ini banyak digunakan dalam eksplorasi jenis mikroba dan  mengisolasi organisme dalam kultur murni. Pertumbuhan bakteri dapat  digunakan  sebagai  indikator  faktor  lingkungan  yang  efektif  untuk  fermentasi  sehingga proses  ini  dapat  dikendalikan  untuk  menghasilkan  produk  yang  unggul.  Faktor  yang  dapat mempengaruhi pertumbuhan mikroba adalah kurva pertumbuhan mikroba, waktu pertumbuhan mikroba tumbuh dan beradaptasi dan hasil metabolit dari mikroba (Saraswati dkk., 2021).
Berdasarkan data diatas, dapat dilihat adanya peningkatan  jenis  isolat bakteri dari  MOL berbasis  tanaman  limbah  jagung.  Terdapat  9  penambahan  jenis  bakteri  berdasarkan  karakter morfologi  pada  media  NA.  Hal  ini  dapat  disebabkan  adanya  penambahan  limbah  tanaman jagung yang memicu pertumbuhan dan perkembangan mikroba. Limbah tanaman jagung dapat berperan  sebagai  media  tumbuh  yang  baik  untuk  berbagai  jenis  bakteri,  salah  satunya  adalah jenis  bakteri  asam  laktat  (BAL).  Winarno  (2004),  menyatakan  bahwa  BAL  merupakan mikroorganisme  yang  mampu  mendegradasi  karbohidrat  menjadi  asam  laktat.  Secara  umum jenis  bakteri  ini  memiliki  karakteristik  berbentuk  bulat  atau  batang  dan  dan  terdiri  dari  dua kelompok,  yaitu homo fermentatif yang  hanya  melalui  sekali  fermentasi  dengan  penguraian glukosa  melalui  jalur Embden Meyerhof Pathnas (EMP)  dan heterofermentatif yang  melalui dua kali fermentasu dengan menggunakan jalur Hexosa Monophosphat Pathway (HMP). Selain itu,  limbah  tanaman  jagung  juga  memiliki  kadar  serat  kasar  yang  tinggi  sehingga  memicu pertumbuhan  mikroba  selulolitik  untuk  tumbuh  dan  berkembang  dengan  baik.  Habitat  alami dari  bakteri  selulolitik  adalah  lingkungan  dengan  substrat  serat  (selulosa)  tinggi  sehingga bakteri  ini  dapat  hidup  pada  limbah  tanaman  jagung.  Raharjo  &  Isnawati  (2022)  melakukan isolasi pada pakan berbahan  baku campuran tongkol  jagung dan  menemukan 12  isolat bakteri yang memiliki karakter morfologi berbeda kemudian ditemukan tiga isolat bakteri yang mampu menghidrolisis selulosa.
Pemberian  probiotik  komersil  terhadap  limbah  jerami  jagung  berhasil  meningkatkan kandungan  protein  kasar  berkisar  8  –  12%  dengan  fermentasi  selama  15  hari  (Sarungu et  al, 2020).  Hal  ini  dapat  disebabkan  oleh  adanya  aktivitas  bakteri  proteolitik  dalam  menghasilkan enzim  protease  yang  berperan  dalam  pemecahan  protein  sehingga  limbah  tanaman  jagung berpotensi sebagai substrat yang baik sebagai  bahan untuk sumber protein. Selain  itu, Asril et al (2019)  menemukan  28  isolat  bakteri  dengan  aktivitas  proteolitik  yang  cukup  beragam  dari limbah  tahu  sehingga  mengindikasikan  sebagai  substrat  yang  cukup  menyediakan  komponen protein untuk nutrisi bagi bakteri proteolitik.
21 Sp.6 Irregular Umbonate Flat Putih 22 P3 Sp.1 Circular Entire Flat Cream 23 Sp.2 Circular Entire Flat Kuning 24 Sp.3 Circular Entire Flat Putih 25 Sp.6 Irregular Umbonate Flat Putih

## 2. Pewarnaan Bakteri MOL Berbasis Limbah Tanaman Jagung
Berdasarkan  hasil  keragaman  bakteri  dari  Mol  berbasis  limbah  tanaman  jagung, dilakukan  pewarnaan  gram  untuk  mengetahui  golongan  bakteri  yang  termasuk  kedalam  gram positif atau negatif, terlihat pada tabel 2.

## Tabel 2. Pewarnaan Gram Bakteri dari Mol Berbasis Limbah Tanaman Jagung
No Jenis Isolat Pewarnaan Gram 1 Sp. 1 Positif 2 Sp. 2 Positif 4 Sp. 4 Positif 5 Sp. 5 Negatif 6 Sp. 6 Positif 7 Sp. 7 Positif 8 Sp. 8 Positif 9 Sp. 9 Negatif 10 Sp. 10 Positif 11 Sp. 11 Positif 12 Sp. 12 Positif
Berdasarkan  table  2  diatas,  didapatkan  Sembilan  bakteri  gram  positif  dan  tiga  bakteri gram  negatif.  Pewarnaan  bakteri  diidentifikasi  berdasarkan  ketebalan  dari  penyusun  dinding selnya.  Umumnya  sel  bakteri  tidak  memiliki  warna  sehingga  sukar  untuk  mengamati  secara langsung  dengan  mikroskop.  Teknik  pewarnaan  gram  merupakan  hal  yang  penting  dalam mengidentifikasi  bakteri  dengan  tujuan  untuk  membedakan  bakteri  berdasarkan  warna  yang terbentuk.  Warna  ungu  menunjukkan  gram  positif  dan  warna  kemerahan  menunjukan  gram negatif  (Saraswati  dkk,  2016).  Warna  ungu  yang  mucul  pada  golongan  bakteri  gram  positif disebabkan  pemberian  zat  warna  kristal  violet  yang  tetap  dipertahankan  meskipun  telah diberikan  larutan  alkohol  sedangkan  warna  merah  pada  bakteri  gram  negatif  disebabkan luruhnya  zat  warna  kristal  violet  sehingga  warna  dari  safranin  melekat  pada  sel  bakteri. Perbedaan  warna  ini  menunjukan  adanya  perbedaan  ketebalan  struktur  penyusun  dinding  sel bakteri  pada  bakteri.  Bakteri  gram  positif  memiliki  struktur  dinding  sel  dengan  kandungan peptidoglikan yang tebal sedangkan bakteri  gram negatif memiliki struktur dinding sel dengan kandungan lipid yang tinggi (Lay, 1994). Hasil pewarnaan bakteri dapat dilihat pada gambar 1.
Gambar 1. (a) Bakteri gram positif dan (b) Bakteri gram negatif
(a) (b)

## 3. Nilai pH MOL Berbasis Limbah Tanaman Jagung
Berdasarkan hasil pengamatan pH pada Mol berbasis limbah tanaman jagung, didapatkan rentang pH yang cukup stabil yaitu 6,5 – 6,8 pada masing-masing perlakuan (Tabel 2).
Tabel 2. Nilai pH MOL Berbasis Limbah Tanaman Jagung NO Perlakuan Nilai pH 1 P0 6,5 2 P1 6,8 3 P2 6,7 4 P3 6,5
Berkaitan  dengan  laju  pertumbuhannya,  bakteri  memiliki  tempat  hidup,  pH  dan  suhu yang berbeda-beda tetapi secara umum bakteri memiliki pH optimum yaitu berkisar antara 6,5- 7,5.  Perubahan  pH  terjadi  karena  adanya  interaksi  sel  bakteri  dengan  senyawa  asam-basa selama  pertumbuhan.  Perubahan  ini  dapat  diminimalisir  dengan  menambahkan  larutan Buffer yang berfungsi untuk menetralkan asam maupun basa dari luar. Selain itu, pH lingkungan juga berpengaruh terhadap pertumbuhan bakteri.  Nilai  pH dapat  mempengaruhi kecepatan aktivitas enzim dalam proses katalisasi. Hal ini  disebabkan konsentrasi ion hidrogen  dalam struktur pH mempengaruhi  struktur  enzim.  Konsentrasi  ion  hidrogen  akan  mempengaruhi  aktivitas  enzim hingga menjadi non fungsional (Zainuddin dkk, 2022).

## 4. Sumbangsih Media Poster dalam Pembalajaran Biologi
Berdasarkan hasil observasi di sekolah perlu adanya media yang  fungsinya memudahkan peserta  didik  untuk  menerima  dan  memahami  materi  pembelajaran.  Media  poster  dibuat  dari hasil  peneltian  ini  yaitu  pada  materi  mikrobiologi  kelas  X  SMA  mengenai    penjelasan  dan pembahasan  karakterisasi  morfologi  bakteri,  pewarnaan  bakteri,  bagaimana  pengisolasian bakteri  pada  media  tumbuh  dan  pengukuran  nilai  pH  dari  mikroorganisme  lokal  berbasis limbah  tanaman  jagung.  Dari  hasil  penelitian  ini  diharapkan  dapat  membantu  peserta  didik dalam memahami materi bakteri khususnya pada materi Archaebacteria dan Eubacteria. Selain itu, dapat memberikan informasi terkait dengan bakteri disekitar kita yang dapat dimanfaatkan sebagai mikroorganisme dekomposer. Media poster dapat dilihat pada gambar 2.
Media  poster  yang  telah  di  desain  dapat  digunakan  sebagai  media  pembelajaran  karena memiliki  beberapa    hal  diantaranya  menjelaskan  konsep  atau  proses,  menggambarkan  benda- benda  dan  kosa  kata  baru  yang  fungsinya  mengembangkan  ide  dan  kreativitas  dan membangkitkan  motivasi  belajar  peserta  didik,  Menurut  Niska  (2013),  media  poster  dapat digunakan  dalam  kegiatan  belajar  mengajar.  Guru  dapat  menyampaikan  materi  pembelajaran kepada  peserta  didik  dengan  menggunakan  poster  yang  relevan  dengan  tujuan  dan  materi pembelajaran.  Menurut  Kusumawardani  dkk.,  (2018)  poster  meiliki  kelebihan  sebagai  media pembelajaran karena sifatnya yang konkrit lebih realistis menunjukan pokok masalah daripada media  verbal, dapat  membawa peristiwa  yang terjadi di  masa  lampau,  mengatasi keterbatasan pengamatan,  dapat  memperjelas  suatu  masalah,  harganya  yang  murah  dan  mudah  untuk mendapatkan  dan  menggunakannya,  serta  dapat  bertahan  lama  dan  dapat  digunakan  berkali- kali.  Media  poster  dapat  mengatasi  keterbatasan  pengamatan  seperti  melihat  sel  atau penampang  daun  yang  tak  mungkin  dapat  dilihat  dengan  mata  telanjang  (Nurfadillah  dkk., 2021). Poster juga menggunakan kalimat yang mengajak secara singkat, pada, dan jelas sesuai dengan tujuan poster dibuat (Sumartono & Astuti 2018).

## KESIMPULAN
Penelitian  Mikroorganisme  Lokal  (MOL)  berbasis  tanaman  limbah  jagung  menunjukkan pada  taraf  1%  berpotensi  meningkatkan  kualitas  bioaktivator  pakan  ternak  domba  dengan  adanya peningkatan jumlah jenis, populasi bakteri dan nilai pH mendekati netral, yaitu 6,8.
Media  poster  dalam  pembelajaran  sangat  menarik  untuk  dikembangkan  karena  berupa tampilan  yang  menarik  perhatian.  Poster  dikemas  dalam  bentuk  gambar-gambar,  warna,  dan  teks yang  menarik  untuk  mengkomunikasikan  informasi  singkat  dan  mudah  difahami.  Media  poster yang  di  kembagkan  dari  hasil  peneltian  terkait  Mikroorganisme  Lokal  (MOL)  berbasis  tanaman limbah jagung diharapkan dapat menjadi informasi dan wawasan dalam materi biologi SMA.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Penulis  mengucapkan  terima  kasih  kepada  Universitas  Pembangunan  Panca  Budi  Medan. Yang telah  memberikan hibah  internal dalam penelitian  ini. Selanjutnya, ucapan terima kasih  juga kepada  pihak  atau  rekan  di  UIN  Raden  Fatah  Palembang  dalam  kolaborasi  penelitian  sehingga penelitian ini dapat selesai dengan baik.

## DAFTAR PUSTAKA
Azizah,  N,  &  Alberida,  H.  (2021).  Seperti  Apa  Permasalahan  Pembelajaran  Biologi  pada  Siswa SMA?. Journal for Lesson and Learning Studies , 4 (3), 388-395
Bibiana, W. L. (1994). Analisis Mikroba di Laboratorium . Jakarta: Raja Grafindo Pustaka.
Budiyani, N. K., Soniari, N. N., & Sutari, N. W. (2016). Analisis Kualitas Larutan Mikroorganisme Lokal (MOL) Bonggol Pisang. Jurnal Agroekoteknologi Tropika, 5 (1), 63 – 72 .
Bunyamin, Z., Effendi, R., & Andayani, N. N. (2013). Pemanfaatan Limbah Jagung untuk Indusri Pakan Ternak . Seminar Nasional Inovasi Teknologi Pertanian.
Djonnaidi,  S.,  Wahyuni,  N,.  Nova,  F.  2021.  Pengaruh  Penerapan  Media  Poster  Digital  Dalam Pembelajaran  Daring  Di  Masa  Pandemi  Terhadap  Kemampuan  Berbicara  Siswa  Di Politeknik Negeri Padang, Jinotep . 8 (1), 38-46.
Hadi,  R.  A.  (2019).  Pemanfaatan  MOL  (Mikroorganisme  Lokal)  dari  Materi  yang  Tersedia  di Sekitar Lingkungan. Agroscience, 9 (1), 93 – 104.
Kusumawardani,  N.,  Siswanto,  J.,  &  Purnamasari,  V.  (2018).  Pengaruh  Model  Pembelajaran Kooperatif  Tipe  STAD  Berbantuan  Media  Poster  Terhadap  Hasil  Belajar  Peserta  Didik. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar , 2 (2), 170–174.
Marsiningsih, N. W., Suwastika, A. A. N. G., & Sutari, N. W. S. (2015). Analisis Kualitas Larutan Mol Berbasis Ampas Tahu. Jurnal Agroekoteknologi Tropika , 4 (3), 180 – 190.
Musfiqon. 2012. Pengembangan Media dan Sumber Pembelajaran. Jakarta: PT. Prestasi Pustakarya.
Niska, B. (2013). Penggunaan Media Poster Untuk Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Pendidikan  Kewarganegaraan  Di  Sekolah  Dasar. Jurnal  Penelitian  Pendidikan  Guru Sekolah Dasar, 1 (2), 1 – 12.
Nurfadillah,  S.,  Saputra,  T.,  Farlidya,  T.,  Pamungkas,  S.W.,  &  Jamirullah,  R.F.  (2021). Pengembangan  Media  Pembelajaran  Berbasis  Media  Poster  Pada  Materi  “Perubahan Wujud Zat Benda” Kelas V Di SDN Sarakan II Tangerang. Nusantara : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial 3 (1), 117-134.
Pelczar,  M.  C.,  Chan,  E.  C.  S  &  Krieg,  N.  R.  (2008). Microbiology  Concepts  and  Applications . New York: McGraw-HM, Inc.
Prayitno,  T.,  &  Hidayati,  N.  (2017).  Pengembangan  Multimedia  Interaktif  Bermuatan  Materi Mikrobiologi Berbasis Edmodo Android. Bioilmi: Jurnal Pendidikan , 3 (2), 86-93.
Raharjo,  A.  P.,  &  Isnawati.  (2022).  Isolasi  dan  Karakterisasi  Bakteri  Selulolitik  pada  Pakan Fermentasi  Eceng  Gondok,  Tongkol  Jagung,  dan  Bekatul  Padi. Lentera  Bio:  Berkala Ilniah Biologi, 11 (1), 44 – 51.
Rosdiana,  Munirah,  &  Hadmawati,  N.  (2022).  Penggunaan  Media  Pembelajaran  Poster  Berbasis Pendekatan Saintifik Terhadap  Kemampuan  Kognitif Peserta Didik. AULADUNA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 5 (1), 127 – 133.
Saraswati,  P.  A.,  Nocianitri,  K.  A.  &  Arihantana,  N.  (2021).  Pola  Pertumbuhan Lactobacillus  sp. F213 Selama Fermentasi Pada Sari Buah Terung Belanda (Solanum betaceum Cav.). Itepa: Jurnal Ilmu dan Teknologi Pangan, 10 (4), 621 – 633.
Sumartono  &  Astuti,  H.  (2018).  Penggunaan  Poster  Sebagai  Media  Komunikasi  Kesehatan. Komunikologi , 15 ( 1), 8 – 14.
Suriawiria, U. (1996). Mikrobiologi Air dan  Dasar - Dasar Pengolahan  Buangan Secara Biologis (2 nd ed.). Bandung: Percetakan Alumni.
Sutari, N. W. S. (2010). Uji Berbagai Jenis Pupuk Cair Biourine terhadap Pertumbuhan Dan Hasil Tanaman Sawi Hijau (Brassica juncea L.). Agritrop: Jurnal  Ilmu-Ilmu Pertanian . 29 (2), 75 – 81.
Tillman, D. A., Hartadi, H., Reksohadiprodjo, S., Lebdosoekojo, S. (1998). Ilmu Makanan Ternak Dasar. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press
Umiyasih, U., & Wina, E. (2008).  Pengolahan dan Nilai Nutrisi Limbah Tanaman Jagung sebagai Pakan Ternak Ruminansia. Wartazoa . 18 (3), 127 – 136.
Winarno, F. G. (2004). Kimia Pangan dan Gizi . Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Zainuddin,  M.,  Pringgenise,  D.,  Radjasa,  O.  K.,  Haerudin,  Sabdaningsih,  A.,  Herawati,  V.  E.
(2022).  Optimasi  pH  dan  Salinitas  Media  Kultur  terhadap  Pertumbuhan  dan  Aktivitas Protease  Ekstraseluler  Bakteri Bacillus  firmus dari  Ekosistem  Padang  Lamun  Nusa Lembongan Bali. Journal of Tropical Marine Science. 5 (2), 140 – 148.