http://ejournal.poltekkes-smg.ac.id/ojs/index.php/link
REVITALISASI KADER ASI DALAM PROGRAM PRANATAL UNTUK KEBERHASILAN MENYUSUI
Rini Kristiyanti a ; Milatun Khanifah b ; Nur Chabibah c*)
a, b, c Program Studi Kebidanan; Universitas Muhammadiyah Pekajangan Pekalongan Jl. Raya AmbokembangNo.8; Kedungwuni, Pekalongan, Jawa Tengah, Indonesia

## Abstrak
Pemberian  ASI  Eksklusif  di  Indonesia  belum  optimal,  masalah  utama  adalah  masih  rendah kesadaran  masyarakat.  Dukungan  kader  yang  terlatih  membantu  dalam  suksesnya  kegiatan  ASI ekslusif  pada  ibu.  Kegiatan  ini  bertujuan  untuk  pemantapan  kembali  peran  kader  ASI  dalam pendampingan  kelas  ibu  hamil  sehingga  meningkatkan  keberhasilan  ASI  Eksklusif.  Program pengabdian kepada masyarakat ini menggunakan metode dan media berupa penyuluhan terstuktur, focus group discussion dan praktik teknik edukasi ASI Eksklusif, Teknik Menyusui, Teknik Memerah ASI dan ASI eksklusif pada ibu bekerja. Pelaksanaan kegiatan dilaksanakan pada 24 Kader ASI di 8 Desa  wilayah  kerja  Puskesmas  Kedungwuni  II  selama  enam  bulan.  Hasil  kegiatan  adalah peningkatan pemahaman kader mengenai manajemen laktasi dengan nilai rata-rata pre test 90,5 dan post test 93,1. Pada saat pendampingan kader ASI dilakukan observasi kader saat pemberian edukasi pada  ibu  hamil  mengenai  persiapan  laktasi  dan  didapatkan  nilai  rata-rata  praktik  dan pendampingan  adalah  87,7  dan  85,5.  Simpulan  program  revitalisasi  kader  ASI  ditindaklanjuti dengan  komitmen  Puskesmas  Kedungwuni  II  untuk  melanjutkan  kegiatan  yang  telah  berjalan dengan pendampingan menyusui sejak ibu hamil sampai menyusui.
Kata kunci: Menyusui, Revitalisasi, Kader

## Abstract
[ REVITALIZATION  OF  THE  BREAST  MILK  CADER  IN  PRANATAL  PROGRAMS  FOR SUCCESSFUL BREASTFEEDING ] Exclusive breastfeeding in Indonesia is not optimal, the main problem is the low level of public awareness. The support of trained cadres helps in the success of exclusive  breastfeeding  activities  for  mothers.  This  activity  aims  to  re-establish  the  role  of breastfeeding  cadres  in  mentoring  classes  for  pregnant  women  so  as  to  increase  the  success  of exclusive breastfeeding. This community service program uses methods and media in the form of structured counseling, focus group discussions and practices of exclusive breastfeeding education techniques, breastfeeding techniques, expressing techniques and exclusive breastfeeding for working mothers.  The  activity  was  carried  out  on  24  ASI  cadres  in  8  villages  in  the  working  area  of  the Kedungwuni II Community Health Center for six months. The result of the activity was an increase in the cadres' understanding of lactation management with an average pre-test score of 90.5 and post- test 93.1. At the time of mentoring cadres of breastfeeding, observations of cadres were carried out when providing education to pregnant women about lactation preparation and the average values of  practice  and  mentoring  were  87.7  and  85.5.  Conclusion  the  breastfeeding  cadre  revitalization program is followed up with the commitment of the Kedungwuni II Community Health Center to continue the activities that have been running with breastfeeding assistance from pregnant women to breastfeeding.

## Key words: breastfeeding, revitalization, kader
1. Pendahuluan
Air  Susu  Ibu  (ASI)  adalah  nutrisi terpenting  sebagai  sumber  energi  untuk  bayi dari  usia  0  sampai  dengan  23  bulan.  ASI mencukupi  seluruh  kebutuhan  nutrisi  bayi,
bahkan  kandungan  nutrisinya  data  mencapai satu  setengah  dari  energi  yang  dibutuhkan bayi. Demikian juga pada kondisi sakit banyak zat  aktif  yang  memperkuat  imunitas  bayi sehingga  dapat  mengurangi  resiko  kematian bayi  dan  anak  (Proverawati  A&  Asfufah  S, 2010), akan tetapi pemberian ASI belum cukup optimal dilakukan oleh para ibu. Prosentase ibu
*) Correspondence Author (Nur Chabibah) E-mail: nchabibah@ymail.com
menyusui  secara  ekslusif  sebesar  35,7% meningkat  dibandingkan  tahun  2013  sebesar 30,2%, akan tetapi peningkatan tersebut belum sesuai  dengan  target  nasional  dengan  target capaian  sebesar  80%  (Kementrian  republik Indonesia,  2018).  Kesadaran  masyarakat  yang kurang dalam mendukung program pemberian ASI  merupakan  penyebab  utama  masih jauhnya  ketercapaian  program  nasional tersebut.  Masyarakat  seyogyanya  dapat mempertimbangkan  perbedaan  kandungan susu  formula  dan  ASI,  terutama  dalam mendukung  imunitas  bayi,  ASI  memeliki kandungan  Karotenoid  dan  Selenium  yang berfungsi dalam menunjang pertahanan tubuh bayi  darai  serangan  penyakit.  Selain  itu kandungan mineral dan enzim yang berfungsi sebagai  antibodi  yang  tidak  terkalahkan  oleh susu lainnya (Danso, 2014).
Tantangan  terbesar  tenaga  kesehatan dalam  meningkatkan  cakupan  ASI  Eksklusif adalah faktor sosial budaya, pengetahuan yang kurang  akan  pentingnya  ASI  baik  pada  ibu hamil  dan  keluarga.  Ditambah  dengan  belum optimalnya dukungan instansi maupun jajaran kesehatan  lainnya  dalam  upaya  mendukung ketercapaian  target  ASI  Eksklusif.  Kebijakan program ASI Eklusif ini belum dibarengi oleh pengendalian promosi susu formula, dukungan  perusahaan  dalam  pemberian fasilitas  laktasi  di  tempat  bekerja  maupun kebijakan  cuti  untuk  ibu  yang  menyusui (Kementrian Republik Indonesia, 2011).
Peran  serta  suami  dan  anggota  keluarga terdekat,  termasuk  petugas  kesehatan  dan masyarakat  di  lingkungan  ibu  menyusui menjadi  kunci  dalam  suksesnya  pemberian ASI.  Peran  ini  dapat  dimulai  pada  saat kehamilan  dalam  perencanaan  laktasi  sampai dengan  setelah  melahirkan  untuk  memulai pemberian  ASI  dini  pada  bayinya  hingga berusia 23 bulan. Peran serta masyarakat dapat diwujudkan  dengan  melatih  sebagian  dari masyarakat  sebagai  kader  ASI  yang  dapat membantu dalam pelayanan terpadu terutama pada  pemberian  edukasi  persiapan  laktasi sampai dengan masa laktasi setelah melahirkan dan memantau kendala-kendala yang ditemui ibu  menyusui  saat  praktik  pemberian  ASI. Dengan  demikian  peran  masyarakat  yang terlatih  sangat  besar  peranannya  dalam membantu  ibu  dan  menfasilitasi  komunikasi tenaga  kesehatan  dengan  ibu  menyusui sehingga  di  harapkan  peningkatan  target cakupan  ASI  Eksklusif  akan  dapat  di  capai apabila  ada  upaya  bersama  dari  masyarakat
untuk  mewujudkan  generasi  yang  sehat  dan kuat.  Puskesmas  Kedungwuni  II  bersama dengan  Universitas  Pekajangan  Pekalongan pada Tahun 2017 telah melaksanakan kegiatan pelatihan  Kader  ASI  dengan  menghasilkan  24 Kader  ASI  di  8  Desa  binaan  Puskesmas Kedungwuni II, akan tetapi pelatihan ini belum cukup  untuk  meningkatkan  cakupan  ASI eksklusif.  Oleh  karena  itu  tim  pengabdian masyarakat melakukan analisa kegiatan kader ASI  dalam  peningkatan  cakupan  ASI  pasca pelatihan  kader  ASI.  Ditemukan  beberapa factor  antara  lain  pembekalan  praktik penyuluhanyg blm maksimal karena kurangnya media yg digunakan hanya berupa lembar balik, pengalaman praktik penyuluhan yang terbatas dan rasa percaya diri kader yang kurang,  sehingga  tim  bersama  denan  pihak puskesmas  kedungwuni  II  padatahun  2019 melaksanakan  revitalisasi  kader  ASI  pada  24 kader  ASI  yang  sudah  pernah  dilatih sebelumnya  untuk  refresh  pengetahuan, meningkatkan  ketrampilan  penyuluhan  dan konseling  dan  memberikan  bekal  media penyuluhan yang lebih beragam.
2. Metode
Program Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM)  ini  menggunakan  metode  penyampean dengan beberapa teknik diantaranya penyuluhan terstuktur, focus group discussion dan  praktik  teknik  edukasi  ASI  Eksklusif, Teknik  Menyusui,  Teknik  Memerah  ASI  dan ASI  eksklusif  pada  ibu  bekerja.  PkM  ini dilakukan  secara  terjadwal  dan  dilakukan langkah demi langkah. Langkah pertama yang dilakukan oleh tim adalah identifikasi masalah. Identifikasi  masalah  dilakukan  dengan  cara menggali  pengetahuan  dan  ketrampilankader tentang  peran  kader  dalam  mendukung gerakan  ASI  Eksklusif.  Identifikasi  masalah dilaksanakan  dengan  pendekatan  pada  bidan koordinator, sejumlah bidan desa dan beberapa kader  untuk  mengetahui  permasalahan  dan kebutuhan kesehatan yang ada pada kelompok sasaran serta untuk mengetahui kemauan dan kemampuan kader guna menentukan pendekatan,  waktu  dan  pelaksanaan  kegiatan dilakukan.
Permasalah-permasalah tersebut dianalisa sebagai  dasar  penyusunan  rencana  kegiatan sebagai langkah pemecahan masalah kesehatan pada  sasaran.  Masalah  yang  didapatkan  dari hasil  identifikasi  antara  lain  pengetahuan tentang  teknik  menyusui  dan  aplikatif  ASI
pada  ibu  bekerja  yang  masih  kurang,  serta masih berkembangnya mitos seputar ASI yang tidak  tepat  dan  menjadi  penyebab  kegagalan dalam ASI eksklusif.
Metode Penyuluhan terstuktur dilakukan pada  saat  penyampaian  materi  tentang  ASI eksklusif, Teknik Menyusui dan ASI pada ibu Bekerja.  Metode  diskusi  tanya  jawab digunakan terintegrasi pada saat ceramah dan juga sebagai salah satu metode saat dibutuhkan konsultasi.  Demonstrasi  digunakan  sebagai metode  pendidikan  kesehatan  pada  setiap materi  untuk  memperlihatkan  pada  cara melakukan  edukasi  dengan  benar  dan  tepat. Focus  group  Disscusion  digunakan  pada praktik  metode-metode  yang  sudah  diajarkan melalui  metode  demonstrasi  sehingga  kader dapat  mempraktekan  dan  diberi  bimbingan secara  langsung  oleh  pendamping  Kader  ASI. Peralatan  yang  digunakan  dalam  PkM  ini antara  lain  lembar  balik,  phantom  payudara, phantom  peraga  ukuran  lambung  bayi,  gelas cangkir  dan  gelas  minum  bayi,  handuk  dan tempat cuci tangan, alat tulis, laptop, LCD dan infokus.
Prosedur  dalam  kegiatan  pengabdian masyarakat  ini  yaitu  diawali  dengan permohonan  dari  pihak  mitra  dalam penyediaan nara sumber pada kegiatan bidang kesehatan  di  Puskesmas  Kedungwuni  II  dan selanjutnya  Lembaga  Penelitian,  Pengabdian dan  Inovasi  Universitas  Muhgammadiyah Pekajangan Pekalongan memberikan rekomendasai kepada dosen Prodi Diploma III Kebidanan  untuk  menindaklanjutinya.  Tim dosen prodi Diploma III Kebidanan melakukan pendekatan  kepada  mitra  untuk  identifikasi masalah dan penyusunan rencana kegiatan.
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat dalam  meningkatkan  pengetahuan,  motivasi dan ketrampilan Kader ASI dalam memberikan penyuluhan dan pendampingan ASI Eksklusif kepada  sasaran  yang  ada  di  Wilayah  Kerja Puskesmas  Kedungwuni    II  Kabupaten Pekalongan  dilakukan  selama  6  bulan  di  aula Puskesmas, dilanjutkan di masing-masing desa sebanyak  delapan  desa  dan  di  sesi  akhir evaluasi  dan  penyususnan  rencana  tindak lanjut di Aula Puskesmas Kedungwuni II.

## 3. Hasil dan Pembahasan
Program  kemitraan  masyarakat  ini dilaksanakan  selama  enam  bulan,  dengan tahapan kegiatan sebagai berikut:
Melakukan  pendekatan  dengan  cara
mengirim surat balasan kesanggupan permohonan  sebagai  nara  sumber  pada kegiatan  Revitalisasi  Kader  ASI  pada  kelas Prenatal untuk Mendukung sukses menyusui. Dilanjutkan  dengan  koordinasi  dengan  Bidan Koordinator dan masing - masing bidan desa di Puskesmas  Kedungwuni  II  untuk  identifikasi masalah,  penyusunan  rencana  kegiatan, persiapan  alat  dan  tempat  serta  teknis kegiatana.  Identifikasi  masalah  dilakukan dengan cara melakukan interview pada tenaga kesehatan dan kader di wilayah tersesbut. Pelaksanaan Kegiatan dilaksanakan antara lain sebagai berikut:
a. Refreshing Kader ASI Kegiatan  Refreshing  kader  selama  dua hari  dilaksanakan  di  Puskesmas  Kedungwuni II  dengan  mengundang  kader  ASI  masing- masing  desa  yang  tahun  sebelumnya  telah mengikuti kaderisasi kader ASI namun belum maksimal  dalam  pelaksanaan  kampanye  ASI Eksklusif  di  Desanya.  Peserta  refresing  kader sejumlah 22 orang yang merupakan perwakilan kader  dari  delapan  desa  di  wilayah  kerja kedungwuni II.
Fungsi kader dalam kegiatan ini adalah menjadi fasilitator antara petugas keshatan dan masyarakat,  terutama  sasaran  ibu  hamil  dam ibu  menyusui.  Sehingga  kader  diharapkan dapat  memberikan  informasi-informasi  dari masyarakat  pada  petugas  kesehatan  yang belum  dapat  kontak  langsung  dengan masyarakat.  Kader  diharapkan  bisa  menjadi sumber  daya  masyarakat  terutama  dalam mengadvokasi  masyarakat  serta  membangun kemampuan lokal (Iswarawanti, 2010).
Pada pekasanaan kegiatan ini di berikan materi tentang ASI Eksklusif, Teknik menyusui yang benar, dan pemerahan ASI, dan ASI pada Ibu bekerja baik dengan teknik ceramah tanya jawab dan demonstrasi.  Kegiatan refresing ini untuk  memperdalam  pengetahuan  kader tentang manfaat ASI. Manfaat ASI tidak sebatas pada bayi tapi juga untuk masa balita bahkan sampai bayi dewasa dewasa kelak, namun ASI dapat  mengoptimalkan perubahan anak untuk meraih  potensi  yang  ada  dengan  sempurna. ASI  juga  bermanfaat  bagi  ibu  bahkan  bagi Negara  (Oktalina,  O.,  Muniroh,  L.,  & Adiningsih, 2016) .
Pada  pelaksanaan  kegiatan  ini  seluruh kader ASI dari delapan Desa di wilayah kerja Puskesmas Kedungwuni II mengikuti kegiatan ini  penuh  antusias.  Media  peraga  yang digunakan  cukup  interaktif  dan  membuat peserta antusias dalam mengikuti kegiatan.
Penelitian yang dilakukan oleh Suyanto (2017)  menunjukkan  bahwa  adanya  pelatihan kader dapat meningkaykan tingkat pengetahuan  secara  signifikan  pada  kader  p- value  =  0.001.  Hal  ini  menunjukkan  adanya perubahan pengetahuan kader setelah diberikan rangsangan berupa pelatihan. Selain itu,  kader  juga  memerlukan  penyegaran informasi  dan  pengetahuan  terutama  tentang ASI  eksklusif  agar  dapat  memberikan pendampingan  pada  ibu  menyusui  (Suyanto, A. A., & Nurfa’izah, 2017).
Gambar  1. Kegiatan  Review  Materi  Kader ASI di Puskesmas
b. Pendampingan kader ASI di Delapan Desa Kegiatan pengabdian dilanjutkan dengan  pendampingan  kader  ASI  dalam pemberian  kampanye  ASI  Eksklusif  dengan kelompok  sasaran  Ibu  Hamil  di  masing- masing  Desa.  Kegiatan  ini  merupakan  bentuk evaluasi  Refreshing  Kader  ASi  yang  telah diselenggarakan  sebelumnya  sehingga  dapat meningkatkan ketrampilan maupun kepercayaan diri Kader ASI. Fungsi pendampingan kader ASI adalah sebagian dari aspek  pembinaan  kader  sehingga  dapat memotivasi  kader  salam  upaya  promosi kesehatan  terutama  tentang  ASI  Eksklusif. Sebagaimana  diutarakan  oleh  Hanan  (2012) kebutuhan  kader  kesehatan  terkait  upaya promosi  kesehatan  khususnya  tentang  ASI eksklusif  adalah  pembinaan  dar  pihak puskesmas terutama
tentang cara penyampaian  informasi  kepada  masyarakat sehingga  informasi  informasi  yang  diberikan kepada  masyarakat  dapat  di  terima  oleh masyarakat (Hanan U., 2012). Nursalam (2009, dalam  Hanan;  2012)  menambahkan  bahwa fungsi  pembinaan  adalah  untuk  membuat kader  melaksanakan  tugas  sesuai  dengan  apa yang  diinginkan  untuk  mencapai  tujuan organisasi, meningkatkan semangat tim dalam koorporasi (Hanan U., 2012).
Kegiatan  pendampingan  kader  ASI  ini
dilaksanakan di kelas ibu desa Ambokembang, Pekajangan,  Tangkil  Kulon,  Tangkil  Tengah, Kedungpatangewu,  Karangdowo,  Bugangan dan  Rengas  berlangsung  lancar.  Kader  ASI dapat melaksanakan perannya dalam pemberian  Edukasi  persiapan  menyusui  pada ibu hamil. Masyarakat sasaran dalam hal ini ibu hamil  pada  saat  pelaksanaan  kegiatan  sangat antusias  mengikuti  pendampingan  menyusui, dan  aktif  bertanya  seputar  persiapan menyusui,  ASI  eksklusif  dan  masalah  dalam menyusui.  Kader  ASI  yang  berperan  dalam pendampingan sangat aktif dalam memberikan pendidikan  kesehatan,  walaupun  terdapat kekurangan  yaitu  tingkat  percaya  diri  kader yang  belum  maksimal.  Dengan  adanya dukungan  dari  bidan  desa  kader  menjadi bertambah Dalam  proses  pendampingan  ini  kader dibekali  juga  dengan  media  berupa  lembar balik  dan  alat  peraga  dalam  memperagakan teknik  menyusui,  pemerahan  ASI  hingga pemberian  ASI.  Media  ini  duganakan  untuk mempermudah  penangkapan  informasi  pada sasaran  ibu  hamil  sehingga  pesan  yang tersampaikan jelas dan dapadi implementasikan dengan tepat.
Fungsi media dalam pendidikan adalah sebagai  alat  peraga  untuk  menyampaikan informasi atau pesan pesan tentang kesehatan. Sebagaimana  dikemukakan  oleh  Rahmawati (2015)  mengemukanan  bahwa  terdapat pengaruh  penggunaan  media  berupa  buku saku pada kelompok pendukung ibu menyusui tentang  permasalahan  dalam  pemberian  ASI pada  variabel  pengetahuan  (p-value=0,0001) artinya  penggunaan  media  berupa  buku  saku mempengaruhi pengetahuan kelompok pendukung ASI dalam permasalahan pemberian ASI (Rahmawati, N. I., Nugraheni, S. A., & Mawarni, 2015).
Gambar 2 . Pelaksanaan Praktik Pendampingan kader ASI di Kelas Ibu Hamil
c. Kegiatan Evaluasi dan Penyusunan
Rencana Tindak Lanjut
Evaluasi  Kader  ASI  dalam  Refreshing kader  ASI  dan  pendampingan  kader  ASI bertujuan untuk mengapresiasi hasil kampanye ASI Eksklusif yang telah dilakukan oleh kader ASI.  Evaluasi  kegiatan  revitalisasi  kader  ini dilakukan dengan tes tulis, tes praktik dan tes praktik pendampingan. Tes tulis di laksanakan dengan  membagikan  kuisiner  pada pre  tests yang dilaksanakan sebelum pemberian refresh materi dan post tes yang dilakukan di akhir sesi ceramah dan tanya jawab materi refresh terkait ASI  Eksklusif.  Kuisioner  yang  digunakan terdiri  dari  20  item  pertanyaan.  Penilaian praktik  dilaksanakan  dengan  ceklist  praktik penyuluhan  dan  tindakan  yang  terdiri  dari praktik  penyusluhan  ASI  Eksklusif,  Praktik temnik Menyusui dan Praktik Pemerahan dan Penyimpanan ASI.
Gambar 3 . Kegiatan Evalusi
dan Penyusunan Tindak Lanjut Kader ASI
Penilaian  praktikm  oleh  kader  ini dilakukan  oleh  bidan  desa  yang  telah mengikuti  persamaan  persepsi  dengan  tim yang  melaksanakan  refresing  materi  praktik. Penilaian berikutnya adalah penilaian pendampingan  pada  saat  kader  ASI  mengisi kelas  ibu  hamil.  Penilaian  pendampingan  ini diksanakan  oleh  tim  PkM.  Hasil  refreshing kader  ASI  didapatkan  nilai  evaluasi  tertulis didapatkan rata-rata pre test 90,5 dan nilai rata- rata post test 93,1.  hasil  tersebut  menunjukkan adanya  peningkatan  dalam  pemahaman mengenai manajemen laktasi.
Kecukupan
pengetahuan dan ketrampilan  kader  ASI  diharapkan  dapat menjadi bekal para kader dalam mendampingi ibu hamil yang merencanakan menyusui untuk mantapmemberikan  ASI  dan  membekali  ibu dengan pengetahuan yang cukup akan manfaat dan praktik pemberian ASI pada 6 bulan usia bayi, sehingga ibu dapat menyelesaikan tugas
pemberian ASi tidak sampai 6 bulan saja tetapi sampai  dengan  2  tahun.  Menurut  Abdullah et.al (2013) ada perbedaan lama pemberian ASI secara  penuh  berdasarkan  variabel  keadaan fisik  ibu,  pengetahuan  ibu,  pendidikan,  dan pekerjaan.Hasil analisis menunjukkan variabel yang  berbeda  secara  nyata  dalam  hubungan dengan  durasi  pemberian  ASI  secara  penuh adalah keadaan fisik ibu dan pengetahuan ibu (Abdullah, M. T., Maidin, A., & Amalia, 2013). Pada  saat  pendampingan  kader  ASI dilakukan  observasi  kader  saat  memberikan penyuluhan  kepada  ibu  hamil  mengenai persiapan  menyusui  meliputi  ASI  Eksklusif, teknik  menyusui,  dan  pemerahan  ASI.  Hasil rata-rata penilaian praktik adalah 87,7 dan nilai pendampingan adalah 85,5. Hal ini menunjukkan  bahwa  praktik  kader  dalam memberikan  pendidikan  kesehatan  pada  ibu hamil tentang manajemen laktasi baik. Hasil ini dapat  meningkatkan  kepercayaan  diri  dan ketrampilan  kader  ASI  dalam  melakukan pendampingan  pada  ibu  hamil  untuk persiapan  menyusui,  meningkatkan  motivasi dalam  mendukung  keberhasilan  menyusui melalui  pendampingan  ibu  hamil,  dengan harapan  cakupan  ASI  eksklusif  dapat meningkat.
Evaluasi  program  kegiatan  pengabdian kepada  masyarakat  ini  melibatkan  tim pengabdian kepada masyarakat, bidan koordinator,  bidan  desa,  serta  kader  ASI  di wilayah  kerja  Puskesmas  dimana  pada kegiatan  evaluasi  tersebut  dipaparkan  hasil seluruh kegiatan selama 6 bulan dan menyusun rencana  tindak  lanjut  untuk  selanjutnya, dimana diharapkan kader ASI senantiasa aktif dalam  melaksanakan  program  mensukseskan ASI  eksklusif  dengan  bekerja  sama  dengan bidan desa sebagai penanggungjawab program.  Evalusi  program  yang  belum  bisa dinilai dalam waktu 6 bulan pelaksanaan PkM adalah  peningkatan  cakupan  ASI  Eksklusif  di masing  masing  desa.  Data  cakupan  ASI Eksklusif  Puskesmas  Kedungwuni  II  tahun 2019  ke  tahun  2020  menunjukkan  adanya peningkatan  cakupan  ASI  eksklusif  25.4% mejadi  57.75%.  Widiastuti  (2017)  dalam pengabdiannya memaparkan bahwa pelatihan persiapan  dan  pendampingan  ASI  Eksklusif tidak  hanya  meningkatkan  pengetahuan  ibu hamil saja, tetapi hasil elatihan pada ibu yang telah  bersalin  didapati  telah  menerapkan  ASI eksklusif,  termasuk  pada  ibu  primigravida (Widiastuti, A., Yuliani, D. R., Zuhriyatun, F., & Ramlan, 2017).
4. Kesimpulan
Kegiatan menunjukan adanya peningkatan
pengetahuan kader dan ketrampilan pemberian penyuluhan baik pada saat praktik demonstrasi saat pelatihn maupun pada  saat  praktik  pendampingan  di  kelas  ibu hami  masing masing desa. Selain itu, terdapat peningkatan cakupan ASi Eksklusif di wilayah kerja  Puskesmas  Kedungwuni  II.  Rencana berikutnya adalah pengagendaan rutin penyuluhan  dan  pendampingan  kader  ASI dalam setiap kegiatan Kelas Ibu dan Posyandu di  desa  masing-masing  dan Home  visit Kader ASI. Untuk itu, diperlukan peran serta seluruh elemen  masyarakat  dalam  mensukseskan program  yang  dilaksanakan.  Pengabdian berikutnya  hendakanya  dilaksanakan  dengan pertimbangan  waktu  disesuaikan  dengan masing-masing  elemen  sehingga  proses pendampingan Kader ASI dapat berjalan secara maksimal.

## 5. Ucapan Terima Kasih
Terima  kasih  disampaikan  kepada Universitas  Muhammadiyah  Pekajangan  yang telah mendanai proses kegiatan pengabdian ini, Puskesmas  Kedungwuni  II  khususnya  bidan koordinator  dan  bidan  desa  yang  telah membantu  jalannya  kegiatan  pengabdian masyarakat  ini,  serta  seluruh  kader  ASI  yang telah  berpartisipasi  aktif  dalam  melaksanakan pendampingan  ASI  pada  ibu  sejak  kehamilan sampai masa nifas dan menyusui.

## 6. Daftar Pustaka
Abdullah, M. T., Maidin, A., & Amalia, A. D. L.
(2013)  ‘Kondisi  fisik,  pengetahuan, pendidikan,  pekerjaan  ibu,  dan  lama pemberian  ASI  secara  Penuh.’, National Public Health Journal, 8(5), pp. 210 – 214.
Danso,  J.  (2014)  ‘Examining  the  Practice  of
Exclusive Breastfeeding among
Professional  Working  Mothers  in
Kumasi Metropolis of Ghana.’,
Internasional  Journal  of  Nursing, 1(1),  pp.
11 – 24.
Hanan U. (2012) ‘Pengalaman Kader Kesehatan dalam  Promosi  Kesehatan  Tentang  ASI Eksklusif  di  Posyandu  Flamboyan  II Kelurahan
Rempoa Kotamadya Tangerang Selatan.’ Iswarawanti,  D.  N.  (2010)  ‘Kader  Posyandu: Peranan dan tantangan
pemberdayaannya
dalam
usaha peningkatan  gizi  anak  di  Indonesia’, Jurnal  Manajemen  Pelayanan  Kesehatan , 13(04), pp. 11 – 14.
Kementrian  republik  Indonesia  (2018) Riset kesehatan  Dasar  (RISKESDAS)  2018 .
Jakarta.
Kementrian repubplik, I. (2011) ‘Banyak Sekali Manfaat  ASI  Bagi  Bayi  dan  Ibu’, Kementrian repubplik, Indonesia , pp. 11 – 12.
Oktalina,  O.,  Muniroh,  L.,  &  Adiningsih,  S.
(2016) ‘Hubungan Dukungan Suami dan Dukungan  Keluarga  dengan  Pemberian ASI  Eksklusif  Pada  Ibu  Anggota Kelompok  Pendukung  ASI  (KP- ASI).’, Media Gizi Indonesia , 10(1), pp. 64 – 70.
Proverawati A& Asfufah S (2010) Buku Ajar Gizi untuk  Kebidanan .  1st  edn.  Yogyakarta: Nuha Medika.
Rahmawati, N. I., Nugraheni, S. A., & Mawarni, A.  (2015)  ‘Pengaruh  Penggunaan  Buku
Saku oleh Motivator Terhadap Pengetahuan dan Ketrampilan Motivator dalam Mengatasi
Permasalahan  Pemberian  ASI  (di Kecamatan  Sewon  Kabupaten  Bantul)’, Jurnal Ners dan Kebidanan Indonesia , 3(2), pp. 64 – 70.
Suyanto,  A.  A.,  &  Nurfa’izah,  D.  A.  (2017) ‘Identifikasi Pengetahuan Kader Tentang Persiapan  Menjadi  Kader  Pendamping
ASI  di  Kelurahan  Wahno  Jayapura.’, SAINS:  Jurnal  MIPA  dan  Pengajarannya, 17(1).
Widiastuti, A., Yuliani, D. R., Zuhriyatun, F., & Ramlan,  D.  (2017)  ‘Pelatihan  persiapan dan pendampingan asi eksklusif’, LINK , 13(1), pp. 8 – 12.