## STRATEGI KOMUNIKASI MODEL PENGEMBANGAN PENGELOLAAN SAMPAH BERKELANJUTAN
Eliza 1* , Susi Evanita 2
1 Universitas Putra Indonesia YPTK Padang
2 Universitas Negeri Padang *Korespondensi: eliza@upiyptk.ac.id
ABSTRAK. Sampah merupakan hal yang krusial yang harus segera diatasi agar lingkungan tetap terjaga dari berbagai pencemaran, polusi udara, serta perlu solusi terkait hal ini. Berdasarkan data SIPSN (Sistem Informasi Pengelolaan  Sampah  Nasional)  Tahun  2021,  Grafik  Komposisi  Sampah,  yaitu  Jenis  Sampah,  menunjukkan bahwa dari sembilan item (Sisa Makanan, Kayu/Ranting/Daun, Kertas/Karton, Plastik, Karet/Kulit, Kain, Kaca, Logam, dan  Lainnya), persentase tertinggi  yaitu sampah sisa  makan sebesar 29,5%, sedangkan  yang terendah, karet/kulit  sebesar  3,4  %.  Lebih  lanjut,  dilihat  dari  Sumber  Sampah  terbagi  atas  tujuh  item  (Rumah  Tangga, Perkantoran, Pasar Tradisional, Pusat Perniagaan, Fasilitas Publik, Kawasan, dan Lainnya), persentase tertinggi dan terendah ketujuh item ini adalah masing-masing 40,7 % bersumber dari Rumah Tangga, 3,3 % bersumber dari  Lainnya.  Permasalahan  sampah  di  kota-kota  di  Indonesia  sampai  saat  ini  belum  mencapai  hasil  yang optimal,  terlebih  dalam  pengelolaan  sampah  itu  sendiri.  Undang-Undang  No.  18  Tahun  2008  tentang Pengelolaan  Sampah,  disebutkan  sampah  adalah  sisa  kegiatan  sehari  hari  manusia  atau  proses  alam  yang berbentuk padat atau semi padat berupa zat organik atau anorganik bersifat dapat terurai atau tidak dapat terurai yang  dianggap  sudah  tidak  berguna  lagi  dan  di  buang  ke  lingkungan.  Pemanfaatan  Sampah  Organik  dan Anorganik  yang  bernilai  guna  ( utility )  bagi  lingkungan  dan  pembangunan,  adalah  dengan  dilaksanakannya pelatihan,  khususnya  kepada  peserta  didik  SD  Negeri  11,  Kelurahan  Balai-balai,  Kecamatan  Padang  Panjang Barat,  Kota  Padang  Panjang,  dengan  pengarahan  yang  diberikan  agar  dapat  mengelola  sampah  dengan  baik. Selanjutnya, para peserta didik yang sudah diberikan pengetahuan, pemahaman, dan pengertian terkait sampah ini, diarahkan untuk membuat produk yang bernilai guna dan tepat guna berdasarkan latihan yang dilaksanakan. Terbukti, peserta didik tersebut mampu menghasilkan karya-karya terbaik mereka, seperti tas, keranjang, tempat minuman  gelas,  dan  lain  sebagainya.  Kedepannya,  diharapkan  dengan  adanya  program  ini  yang  hendaknya pemanfaatan  sampah  dengan  tepat  guna  dan  bernilai  guna  dapat  dilakukan  oleh  seluruh  lapisan  masyarakat, sehingga tercipta lingkungan yang bersih dan pembangunan yang berjalan sebagaimana mestinya.
Kata kunci: Sampah; Lingkungan; Pengembangan; Berkelanjutan; Komunikasi, Kota Padang Panjang
ABSTRACT. Garbage  is  a  crucial  thing  that  must  be  addressed  immediately  so  that  the  environment  is maintained  from  various  pollutions,  air  pollution,  and  a  solution  is  needed  regarding  this  matter.  Based  on SIPSN  data  (National  Waste  Management  Information  System)  in  2021,  the  Garbage  Composition  Graph, namely Types of Waste, shows that of the nine items (Food Waste, Wood/Twigs/Leaves, Paper/Carton, Plastic, Rubber/Leather, Fabric, Glass, Metals, and Others), the highest percentage is food waste at 29.5%, while the lowest  is  rubber/leather  at  3.4%.  Furthermore,  judging  from  the  sources  of  waste  divided  into  seven  items (Households,  Offices,  Traditional  Markets,  Commercial  Centers,  Public  Facilities,  Areas,  and  Others),  the highest  and  lowest  percentages  of  these  seven  items  are  40.7%  respectively  sourced  from  households.  Stairs, 3.3% sourced from Others. The problem of waste in cities in Indonesia so far has not achieved optimal results, especially  in  the  management  of  waste  itself.  Law  No.  18 of  2008  concerning  Waste  Management,  it  is  stated that waste is the rest of human daily activities or natural processes in the form of solid or semi-solid in the form of  organic  or  inorganic  substances  that  are  biodegradable  or  non-biodegradable  which  are  considered  no longer  useful  and  are  disposed  of  into  the  environment.  Utilization  of  Organic  and  Inorganic  Waste  that  has utility for the environment and development, is by conducting training, especially for students of SD Negeri 11, Balai-balai Village, West Padang Panjang District, Padang Panjang City, with directions given so that they can manage  trash  well.  Furthermore,  the  students  who  have  been  given  knowledge,  understanding,  and understanding regarding this waste, are directed to make products that are useful and appropriate based on the exercises carried out. Evidently, these students are able to produce their best works, such as bags, baskets, glass drink holders, and so on. In the future, it is hoped that with this program, the use of waste in an appropriate and valuable  manner  can  be  carried  out  by  all  levels  of  society,  so  as  to  create  a  clean  environment  and development that runs as it should.
Keywords : Rubbish; Utility; Environment; Development; Sustainable; Communication, Padang Panjang City
Dharmakarya: Jurnal Aplikasi Ipteks untuk Masyarakat

## PENDAHULUAN
Sampah  merupakan  hal  yang  krusial  yang harus  segera  diatasi  agar  lingkungan  tetap terjaga  dari  berbagai  pencemaran,  polusi udara,  serta  perlu  solusi  terkait  hal  ini. Berdasarkan  data  SIPSN  (Sistem  Informasi Pengelolaan  Sampah  Nasional)  Tahun  2021, Grafik  Komposisi  Sampah,  yaitu  Jenis Sampah,  menunjukkan  bahwa  dari  sembilan item  (Sisa  Makanan,  Kayu/Ranting/Daun, Kertas/Karton,  Plastik,  Karet/Kulit,  Kain, Kaca,  Logam,  dan  Lainnya),  persentase tertinggi  yaitu  sampah  sisa  makan  sebesar 29,5%,  sedangkan  yang  terendah,  karet/kulit sebesar  3,4  %.  Lebih  lanjut,  dilihat  dari Sumber  Sampah  terbagi  atas  tujuh  item (Rumah Tangga, Perkantoran, Pasar Tradisional, Pusat Perniagaan, Fasilitas Publik, Kawasan,  dan  Lainnya),  persentase  tertinggi dan  terendah  ketujuh  item  ini  adalah  masing- masing  40,7  %  bersumber  dari  Rumah Tangga,  3,3  %  bersumber  dari  Lainnya. Permasalahan sampah di kota-kota di  Indonesia  sampai  saat  ini  belum  mencapai hasil yang optimal, terlebih dalam pengelolaan sampah  itu  sendiri.  Berbagai  kendala  masih dihadapi  dalam  melaksanakan  pengelolaan sampah  tersebut  baik  kendala  ekonomi,  sosial budaya maupun penerapan teknologi (Nuryani, 2003). Permasalahan pengelolaan persampahan menjadi sangat serius di perkotaan  akibat  kompleksnya  masalah  yang dihadapi dan kepadatan penduduk yang tinggi, sehingga  pengelolaan  persampahan  sering diprioritaskan penanganannya di daerah perkotaan (Moersid, 2004).
Undang-Undang  No.  18  Tahun  2008  tentang Pengelolaan Sampah,  disebutkan  sampah adalah  sisa  kegiatan  sehari  hari  manusia  atau proses  alam  yang  berbentuk  padat  atau  semi padat  berupa  zat  organik  atau  anorganik bersifat  dapat  terurai  atau  tidak  dapat  terurai yang dianggap sudah tidak berguna lagi dan di buang ke lingkungan. Meningkatnya daya beli masyarakat  terhadap  berbagai  jenis  bahan pokok dan hasil teknologi serta meningkatnya usaha  atau  kegiatan  penunjang  pertumbuhan ekonomi  suatu  daerah  juga  memberikan kontribusi  yang  besar  terhadap  kuantitas  dan kualitas  sampah  yang  dihasilkan  (Nuraini Anggi, 2018).
Masalah  dalam  pengelolaan  sampah  yang sering  terjadi,  antara  lain:  perilaku  dan  pola hidup  masyarakat  masih  cenderung  mengarah pada  peningkatan  laju  timbulan  sampah  yang sangat  membebani  pengelola    kebersihan, keterbatasan sumber daya, anggaran, kendaraan personil sehingga pengelola kebersihan  belum  mampu  melayani  seluruh sampah yang  dihasilkan.  Sampah  dapat menimbulkan permasalahan yang  cukup serius bila tidak ditangani dengan tepat, karena dapat merusak keseimbangan lingkungan            dan mencemari  ekosistem  tanah,  air,  dan  udara (Wibowo, 2011).
Pelayanan pengelolaan sampah adalah pelayanan  publik  dengan  bertujuan  untuk melayani  masyarakat  dalam  pengelolaan sampah.  Dalam  pelayanan    pengelolaan sampah  sangat  dibutuhkan  kinerja  atau performance yang  baik,  sehingga  pengelolaan sampah dapat berjalan efektif dan efisien serta dapat memberikan kepuasan kepada masyarakat.  Namun  demikian, seringkali terjadi  penanganan  sampah  menjadi  tidak efektif  akibat  keterbatasan  Pemerintah  baik dalam  pembiayaan,  jumlah  personil  maupun sarana  prasarana  yang  tersedia  (Hartanto, 2006).  Demi  mewujudkan  kota  yang  bersih perlu  penanganan  persampahan  mulai  dari penyapuan dan pengumpulan sampah, pengangkutan sampah dari Tempat Pembuangan  Sementara  (TPS)  ke  Tempat Pembuangan Akhir (TPA). Kemudian sampah yang  telah  diangkut  ke  TPA  tidak  hanya di buang dan didiamkan begitu saja melainkan harus  di  kelola,  sehingga  tidak  menimbulkan pencemaran lingkungan (Wibowo, 2011). Berikutnya,  pada  pertengahan  tahun  2021, jumlah  penduduk  Padang  Panjang  sebanyak 59.998  jiwa.  Lebih  lanjut,  dalam  hal pengelolaan  sampah  khusus  di  Kota  Padang Panjang, tertuang pada Peraturan Daerah Kota Padang  Panjang  No.8  Tahun  2013  tentang Pengelolaan  Sampah  Rumah  Tangga  dan Sampah  Sejenis  Sampah  Rumah  Tangga, diantaranya:
1. Pasal  1  ayat  10,  menyatakan  bahwa sampah  adalah  sisa  kegiatan  sehari-hari manusia dan atau proses alam yang berbentuk padat  yang  terdiri  atas  sampah  rumah  tangga maupun sampah sejenis sampah rumah tangga;
Dharmakarya: Jurnal Aplikasi Ipteks untuk Masyarakat
ISSN 1410-5675 eISSN 2614-2392
2. Pasal  7,  bahwa  Pemerintah  Daerah bertugas menjamin terselengaranya
pengelolaan sampah yang baik dan berwawasan lingkungan;
Berikutnya  terkait  sampah  ini,  khususnya  di Kota  Padang  Panjang,  berdasarkan  data  yang diperoleh  melalui  Kepala  Bidang  Pengolahan Sampah,  Limbah  B3,  dan  Pengendalian Pencemaran  (PSLB3PP)  DISPERKIM-LH Kota  Padang  Panjang,  menyatakan  bahwa sampah  per  hari  nya  di  Kota  Padang  Panjang sebanyak  57  ton,  terdiri  dari  70  %  sampah organik dan 30 % sampah anorganik. Sampah anorganik  sebanyak  30  %  ini  merupakan sampah  plastik  dan  sampah  lainnya  yang sudah tercampur, kemudian diangkut ke TPSA (Tempat  Pembuangan  Sampah  Akhir),  pada akhirnya  TPSA  menjadi  overload,  makanya pada  Perda  No.08  Tahun  2013  tentang Pengelolaan  Sampah  Rumah  Tangga  dan Sampah  Sejenis  Rumah  Tangga,  menekankan pada  pengelolaan  dan  pemilahan  terhadap sampah  itu  sendiri,  tetapi  kenyataannya  tidak seperti  itu,  sehingga  TPSA  menjadi  overload, dan  dkhawatirkan  tidak  dapat  bertahan  lama, apabila hal ini terus terjadi.
Lebih  lanjut,  persoalan  yang  timbul  adalah konsep strategi komunikasi terkadang disamakan  dengan  kebijaksanaan  komunikasi, padahal  strategi  komunikasi  adalah  kiat  atau taktik yang bisa dilakukan dalam melaksanakan perencanaan komunikasi (Ferguson, S. D., 2010); Natonis, R. M. 2010). Konsep strategi memang kadang juga mengalami  duplikasi  karena  sering  kali dianggap  sebagai  payung  perencanaan  jika dihubungkan  dengan  konsep  perencanaan strategik  yang  notabene  adalah  kebijaksanaan komunikasi. Strategi perencanaan dimaksudkan adalah perencanaan yang mencapai  program  jangka  panjang,  dimana didalamnya  mencakup  kerangka  kerja  untuk perencanaan  jangka  menengah  dan  jangka pendek  (Fitria,  L.,  Susanty,  S.  &  Suprayogi, 2009;  Ginige,  T.  &  Sparks,  N.,  2010; Kriyantono, R. 2009). Oleh karena itu, konsep strategi  komunikasi  merupakan  bagian  dari perencanaan  komunikasi  dalam  mencapai tujuan yang diinginkan, sedangkan perencanaan  strategik  adalah  kebijaksanaan komunikasi  dalam  tataran  makro  untuk program jangka panjang.

## METODE
Project  Based  Learning  ini  menggunakan metode  kualitatif  dengan  survey  lapangan, khususnya  yang  menjadi  objek  adalah  SD Negeri  11,  Kelurahan  Balai-balai,  Kecamatan Padang Panjang Barat yang termasuk ke dalam Kompleks  SD  Teladan.  Selanjutnya  para peserta didik diperkenalkan tentang perbedaan sampah  organik  dan  sampah  anorganik. Pengenalan tersebut memiliki maksud bahwasanya sampah-sampah tersebut mempunyai  kegunaan  masing-masing.  Seperti halnya sampah organik berguna untuk dijadikan pupuk kompos yang dapat dipupukkan  ke  tanaman-tanaman.  Sedangkan, sampah  anorganik,  dapat  dimanfaatkan  untuk sebuah kerajinan tangan, misalnya: tas, tempat tissue, dan lain-lain.
Pemanfaatan  Sampah  Organik  dan  Anorganik yang  bernilai  guna  ( utility )  bagi  lingkungan dan pembangunan, adalah dengan dilaksanakannya  pelatihan,  khususnya  kepada peserta  didik  SD  Negeri  11,  Kelurahan  Balai- balai, Kecamatan Padang Panjang Barat, Kota Padang  Panjang,  dengan  pengarahan  yang diberikan  agar  dapat  mengelola  sampah dengan baik.
Secara  umum  penanganan  yang  baik  untuk sampah  memiliki  4  (empat)  prinsip,  yang sering  dikenal  dengan  4R,  yaitu:  (Kusminah, 2018)
1. Reduce  (Mengurangi) ,  sebisa  mungkin kita  mengurangi  penggunaan  material  atau konsumsi  terhadap  barang  jadi,  sehingga jumlah sampah yang dihasilkan relatif sedikit.
2. Reuse (Memakai Kembali) , hindari barang-barang sekali pakai, usahakan memilih barang-barang yang bisa dipakai kembali. Hal ini  setidaknya  bisa  memperpanjang  jangka waktu  sebuah  barang  atau  benda  menjadi sampah.
3. Recycle (Mendaur Ulang) , usahakan untuk memilih  dan  memilah  sampah  yang  masih dapat  digunakan  atau  tidak,  jika  terdapat sampah  yang  bisa  di  daur  ulang  usahakan jadikan  sampah  itu  menjadi  sebuah  produk yang berguna.
4. Replace (Mengganti) , usahakan lebih teliti dalam pemilihan barang atau kebutuhan, ganti barang  sekali  pakai  dengan  barang  yang  lebih tahan  lama  serta  usahakan  memakai  barang yang  ramah  lingkungan  untuk  mengganti barang-barang yang sulit di daur ulang.
Dharmakarya: Jurnal Aplikasi Ipteks untuk Masyarakat
Strategi  komunikasi  menghasilkan  gagasan dan konsepsi yang dikembangkan oleh praktisi (Bungin, B. H., 2009; Cox, R., 2013; Effendy, O.  U.,  2008).  Dalam  menangani  masalah komunikasi,  para  perencana  dihadapkan  pada sejumlah  persoalan, terutama  dalam  kaitannya dalah  strategi  penggunaan  sumber  daya komunikasi  yang  tersedia  untuk  mencapai tujuan  yang  ingin  dicapai  (Dilla,  S.,  2007; Fajar, M. 2009). Keterkaitan antara kebijaksanaan komunikasi, perencanaan komunikasi  dan  strategi  komunikasi  dapat dilihat pada Gambar 3 berikut ini:
Bagan.1 Penjabaran Perencanaan Komunikasi dari Kebijakan sampai Operasional. Sumber: (Cangara, H., 2017).
Berikutnya, dapat dijelaskan melalui kerangka pemikiran, seperti bagan di bawah ini:

## Bagan.2 Kerangka Pemikiran

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Permasalahan  sampah  memang  tidak  ada habisnya untuk di bahas, dikarenakan
memerlukan  penanganan  lebih  lanjut  agar dapat  mengurangi  pencemaran  lingkungan. Pengelolaan  sampah  ini  juga  hendaknya diberlakukan  secara  menyeluruh,  baik  hulu maupun hilir, dalam hal ini pembahasa sampah pada kegiatan ini dimulai pada tingkat Sekolah Dasar  (SD),  yang  mana  kegiatannya  sudah dilakukan.  Berikut  beberapa  dokumentasi dilakukan  mulai  dari  pengenalan  tentang sampah, kegunaan / manfaat, dan sampah juga memiliki nilai guna yang tinggi apabila di daur ulang kembali.

## Gambar.1 Bak Kompos (Sampah Organik)
Sumber: SD Negeri 11 Kota Padang Panjang

## Gambar.2
Bank Sampah (Anorganik) Sumber: SD Negeri 11 Kota Padang Panjang
Kedua  gambar  diatas  adalah  Bak  Kompos (Gambar  1)  yang  diperuntukkan  untuk mengolah dedaunan kering dan lain sebagainya  yang  termasuk  ke  dalam  sampah organik  yang  akan  dijadikan  pupuk  kompos untuk memupuk tanaman. Sedangkan,
(Gambar  2)  merupakan  Bank  Sampah  yang dimanfaatkan  untuk  memilah  sampah  yang
Dharmakarya: Jurnal Aplikasi Ipteks untuk Masyarakat
bernilai  guna  atau  tepat  guna  untuk  di  daur ulang  menjadi  produk  kerajinan,  seperti  tas, tempat  letak  minuman  gelas,  dompet,  dan produk-produk  yang  mampu  diperjualbelikan, agar  diperoleh  income  (pendapatan)  dari pemanfaatan  smapah  itu  sendiri,  sehingga  di satu  sisi  dapat  mengurangi  polusi  udara  yang dalam  hal  ini  pencemaran  lingkungan,  dan  di sisi  lain  memperoleh  income  (pendapatan), apabila  sampah  tersebut  dapat  dimanfaatkan dengan  baik.  Oleh  karena  itu ,  project  based learning ini dilakukan, salah satunya di  Institusi  Pendidikan,  pada  Sekolah  Dasar, khususnya  SD  Negeri  11,  Kelurahan  Balai- balai, Kecamatan Padang Panjnag Barat, Kota
Padang
Panjang. Hal ini untuk memperkenalkan  sejak  dini  kepada  peserta didik,  bahwasanya,  sampah  memiliki  manfaat yang  sangat  banyak,  ketika  dapat  diolah dengan  mengetahui,  memahami,  dan  mengerti fungsinya masing-masing dari sampah tersebut,  dikarenakan  sampah  mempunyai jenis  yang  berbeda.  Secara  umum,  sampah terdiri  atas  Organik  dan  Anorganik.  Dengan mengetahui,  memahami,  dan  mengerti  kedua jenis  sampah  ini,  lebih  lanjut  akan  dipilah- pilah,  mana  yang  dapat  dimanfaatkan  sebagai produk  dan  bisa  juga  sebagai  pupuk  untuk memupuk tanaman.
Produk  yang  dihasilkan  dari  pemanfaatan sampah bernilai guna ini, sebelumnya terlebih dahulu  diberikan  pengarahan  kepada  peserta didik,  tentang  sampah  tersebut  dan  langsung untuk  dipilah-pilah  yang  nantinya  akan dimasukkan  sesuai  dengan  tempat  yang disediakan,  yaitu  Bak  Kompos  dan  Bank Sampah,  seperti  yang  terlihat  pada  gambar  (1 dan 2).
Selanjutnya,  para  peserta  didik  yang  sudah diberikan  pengetahuan,  pemahaman,  dan pengertian terkait sampah ini, diarahkan untuk membuat produk yang bernilai guna dan tepat guna  berdasarkan  latihan  yang  dilaksanakan. Terbukti,  peserta  didik  tersebut  mampu menghasilkan  karya-karya  terbaik  mereka, seperti  ditunjukkan  pada  beberapa  gambar berikut ini:

## Gambar.3
Peserta Didik yang mengikuti Pelatihan Pengolahan Sampah Anorganik menjadi Kerajinan Tangan
Sumber: SD Negeri 11 Kota Padang Panjang
Gambar.4 Kerajinan Tangan: Keranjang Sumber: SD Negeri 11 Kota Padang Panjang
Gambar.5 Kerajinan Tangan: Tempat Letak Minuman
Sumber: SD Negeri 11 Kota Padang Panjang
Dharmakarya: Jurnal Aplikasi Ipteks untuk Masyarakat
ISSN 1410-5675 eISSN 2614-2392

## Gambar.6 Kerajinan Tangan: Tas
Sumber: SD Negeri 11 Kota Padang Panjang

## Gambar.7 Kerajinan Tangan: Tempat Buah
Sumber: SD Negeri 11 Kota Padang Panjang
Selain  itu  juga  dengan  adaya  kerjasama DISPERKIM-LH dengan BNI, melalui program “Ayo Menabung Sampah” juga sudah dilaksanakan  penerapan  program  ini  kepada peserta  didik  di  Kompleks  SD  Teladan tersebut,  seperti  yang  ditunjukkan  pada dokumentasi di bawah ini:

## Gambar.8
Peserta Didik yang Memiliki Buku Tabungan Sampah
Sumber: SD Negeri 11 Kota Padang Panjang
Gambar.9
Kegiatan Menabung Sampah oleh Peserta Didik
Sumber: SD Negeri 11 Kota Padang Panjang
Komunikasi  yang  terjalin  dari Project  Based Learning ini  sangat  baik,  sehingga  dapat memberikan  manfaat,  bagi  banyak  orang, khususnya bagi peserta didik, dalam pembahasan  sampah  sejak  dini,  sehingga kedepannya,  semoga  lingkungan  tetap terjaga, dan  pembangunan  terhadap  suatu  wilayah dapat  menjadi  lebih  berkembang  dan  maju dengan pesat.
Project  Based  Learning ini  lebih  lengkapnya disampaikan  melalui  video,  tahapan-tahapan yang dilakukan, sehingga dapat lebih memotivasi berbagai kalangan dalam menjaga lingkungan  dan  terkait  dengan  pembangunan juga kedepannya pada suatu wilayah tersebut.

## SIMPULAN
Project  Based  Learning yang  dilakukan  ini dapat disimpulkan, bahwa:
1. Permasalahan  sampah  harus  diatasi secara optimal, tidak hanya untuk SD Teladan saja, melainkan semua sekolah-sekolah se-Kota  Padang  Panjang  dan  juga  lapisan masyarakat,  sehingga  terwujud  kota  yang bersih dan sehat, bebas polusi dan pencemaran lingkungan; 2.
Komunikasi  yang  baik, Project  Based
Learning ini diapresiasi berbagai pihak terkait, selain  SD  Teladan  sebagai  objek  kegiatan,  di dukung  juga  oleh  DISPERKIM-LH  yang bekerjasama  dengan  BNI  untuk  sebuah program  yang  dinamai  “Ayo  Menabung Sampah”;
3. Pemanfaatan  sampah  bernilai  guna dapat  mengatasi  pencemaran  lingkungan  dan
Dharmakarya: Jurnal Aplikasi Ipteks untuk Masyarakat
mewujudkan  pembangunan  kearah  yang  lebih baik, khususnya SD Teladan, Kelurahan Balai- balai, Kecamatan  Padang  Panjang  Barat, serta Kota Padang Panjang pada umumnya; 4. Sampah
Organik dimanfaatkan sebagai  pupuk  (kompos)  untuk  memupuk tanaman, sedangkan Sampah Anorganik dimanfaatkan atau di daur ulang, dapat berupa kerajinan,  seperti:  keranjang,  dompet,  tempat minuman,  dan  lain  sebagainya  yang  sudah diterapkan pada SD Teladan, Kelurahan Balai- balai, Kecamatan Padang Panjang Barat, Kota Padang Panjang;
5. Pemanfaatan  sampah  dengan  baik dapat meningkatkan pendapatan ( income ) bagi Agen  Bank  Sampah  SD  Teladan,  Kelurahan Balai-balai, Kecamatan Padang Panjang Barat, Kota Padang Panjang.

## UCAPAN TERIMAKASIH
Penulis  mengucapkan  terimakasih  kepada Dr. Susi Evanita., MS. selaku Dosen Pembina Mata Kuliah
Komunikasi
Kebijakan Pembangunan  dan  Lingkungan,  Program Doktor  Kajian  Lingkungan  dan  Pembangunan Universitas  Negeri  Padang,  yang  telah memberikan  arahan-arahan  terbaik  untuk terlaksana Project  Based  Learning ini.
Selanjutnya,  terimakasih  juga  atas  dukungan Ketua Komite dan Kepala Sekolah SD Negeri 11,  Kelurahan  Balai-balai, Kecamatan  Padang
Panjang Barat, Dinas Pendidikan,
DISPERKIMLH  Padang  Panjang  serta  pihak- pihak  lainnya.  Kedepannya,  semoga Project Based  Learning ini  mampu  memberikan manfaat  yang  banyak,  dengan  begitu  dapat menjaga lingkungan lebih baik serta pembangunan  suatu  wilayah  dapat  berjalan sebagaimana  mestinya,  khususnya  kemajuan Kota  Padang  Panjang  di  masa  yang  sudah memasuki era 4.0 dan 5.0 berbasis literasi dan digitalisasi.

## DAFTAR PUSTAKA
Bungin,  B.  2009.  Sosiologi  Komunikasi: Teori,  Paradigma,  dan  Diskursus Teknologi Komunikasi di Masyarakat. Penerbit Kencana. Jakarta. Cangara,  Hafied.  2017.  Perencanaan  dan Strategi Komunikasi. Rajawali Pers.
Cox, R. 2013. Environmental Communication. and  the  Public  Sphere.  3 rd Edition. Sage. Los Angeles (US). Dilla, Sumadi. 2007. Komunikasi Pembangunan  Pendekatan  Terpadu. Penerbit  Simbiosa  Rekatama  Media. Bandung. Effendy,  O  U.  2008.  Dinamika  Komunikasi. Penerbit Remaja Rosdakarya. Bandung. Fajar, Marhaeni. 2009. Ilmu Komunikasi Teori dan  Praktek.  Penerbit  Graha  Ilmu. Yogyakarta.
Hartanto.  2006.  Kinerja  Pengelolaan  Sampah
di Kota Gombang Kabupaten Kebumen. Semarang. Program Pascasarjana Magister Teknik Pembangunan  Wilayah  dan  Kota. Fakultas Teknik Universitas Diponegoro. Kusminah, I L. 2018. Penyuluhan 4R (Reduce, Reuse, Recycle, Replace) dan Kegunaan  Bank  Sampah  sebagai Langkah  Menciptakan  Lingkungan yang  Bersih  dan  Ekonomis  di  Desa Mojowuku  Kabupaten  Gresik.  Jurnal Pengabdian  Masyarakat  LPPM  Untag Surabaya.  Januari  2018.  Volume  03,
Nomor 01. Halaman 22–28. https://core.ac.uk/download/pdf/29489 3631.pdf
Moersid.  2004.  Konsep  National  Action  Plan Pengelolaan  Sampah  dalam  Rangka Millenium Development Goals: dalam Acara  Kajian  Pengelolaan  Sampah secara Terintegrasi. Semarang.
Nuryani,  dkk.  2003.  Jurnal  Ilmu  Tanah  dan Lingkungan. UGM. Yogyakarta. Nuraini,  Anggi.  2018.  Pemanfaatan  Sampah menjadi Berkah. Fakultas Ilmu Kesehatan  Masyarakat.  Universitas Nahdlatul Ulama. Surabaya. Wibowo,  Irawan  Fajar.  2011.  Prediksi
Kebutuhan  Daya  Tampung  Tempat Pembuangan  Akhir  (TPA)  Sukosari di  Kabupaten  Karanganyar.  Tugas Akhir.  Universitas  Sebelas  Maret. Surakarta.