Jurnal Pemikiran & Penelitian Psikologi

## PSIKOLOGIA
p-ISSN: 185-0327 e-ISSN: 2549-2136 www.jurnal.usu.ac.id/psikologia

## PERBEDAAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS LANSIA DITINJAU DARI BENTUK DUKUNGAN TEMAN SEBAYA

## THE DIFFERENCES IN PSYCHOLOGICAL WELL-BEING OF THE ELDERLY IN TERMS OF SHAPE PEER SUPPORT
Lia Susanti Simanjuntak, Wiwik Sulistyaningsih
Psikologia: Jurnal Pemikiran & Penelitian Psikologi
Tahun 2018, Vol. 13, No. 2, hal. 59-73
Artikel ini dapat diakses dan diunduh pada: www.jurnal.usu.ac.id/psikologia
Dipublikasikan oleh: Fakultas Psikologi

## Universitas Sumatera Utara
Jl. Dr. Mansyur No. 7 Medan. Telp/fax: 061-8220122 Email: psikologia@usu.ac.id

## PERBEDAAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS LANSIA DITINJAU DARI BENTUK DUKUNGAN TEMAN SEBAYA

## Lia Susanti Simanjuntak & Wiwik Sulistyaningsih
Universitas Sumatera Utara

## ABSTRAK
Penelitian  ini  didasarkan  pada  teori  dukungan  sosial  dari  Sarafino  yang  mengatakan  bahwa  dukungan sosial  adalah  kenyamanan,  perhatian,  penghargaan  atau  bantuan  yang  diperoleh  individu  dari  orang  lain yang terdiri dari empat bentuk yaitu emotional support, instrumental support, informational support, dan companionship support . Dukungan sosial dapat diperoleh dari keluarga, pasangan dan teman sebaya. Pada penelitian ini yang diteliti adalah dukungan sosial yang diperoleh dari teman sebaya. Teori kesejahteraan psikologis  yang digunakan didasarkan pada  teori  Kesejahteraan  Psikologis  yang  dikemukakan  oleh  Ryff .Penelitian  ini  merupakan  penelitian  lapangan,  data  dikumpulkan  dengan  menggunakan  skala kesejahteraan  psikologis  dan  skala  dukungan  teman  sebaya.  Subjek  penelitian  adalah  70  orang  lansia  di kota Medan yang diambil dengan teknik accidental sampling . Data penelitian diolah dengan menggunakan analisis  varians (ANOVA).  Hasil  menunjukkan  bahwa  ada  perbedaan  kesejahteraan  psikologis  lansia ditinjau dari bentuk dukungan teman sebaya dengan nilai signifikansi (p) lebih kecil dari 0,05. .
Kata kunci : kesejahteraan psikologis, dukungan teman sebaya, lansia

## THE DIFFERENCES IN PSYCHOLOGICAL WELL-BEING OF THE ELDERLY IN TERMS OF SHAPE PEER SUPPORT ABSTRACT
This study is based on the theory of social support from Sarafino who said that social support is a comfort, attention,  appreciation  or  individual  assistance  obtained  from  others  that  consists  of  four  forms  of emotional  support,  instrumental  support,  informational  support,  and  companionship  support.  Social support  can  be  obtained  from  families,  couples  and  peers.  In  this  study  examined  are  obtained  social support  from  peers.  The  theory  of  psychological  well-being  that  is  used  is  based  on  the  theory  of Psychological Well-being proposed by Ryff This research is a field, the data collected using psychological well-being scale and the scale of peer support. The subjects were 70 elderly people in the city of Medan were  taken  by  accidental  sampling  technique.  Data  were  analyzed  by  using  analysis  of  variance (ANOVA). The results show that there are differences in terms of psychological well-being of elderly form peer support with a significance value (p) is smaller than 0.05.
Keywords: psychological well-being, shape of peers support, elde

## Rekomendasi mensitasi:
Simanjuntak,  L.S.,  Sulystyaningsih,  W.    (2018). Perbedaan  Kesejahteraan  Psikologis  Lansia  Ditinjau dari  Bentuk  Dukungan  Teman  Sebaya. .  Psikologia :Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi, 13 (2), 59- 73
Sejalan  dengan  bertambahnya  usia maka  setiap  manusia  akan  mengalami proses  penuaan,  sehingga  setiap  manusia akan  berada  pada  tahap  lanjut  usia  dan lanjut  usia  merupakan  tahap  kehidupan yang  tidak  dapat  dihindari  oleh  siapapun. Dalam  tahap  ini,  pada  diri  lansia  secara alami  terjadi  penurunan  atau  perubahan kondisi  fisik,  psikologis  maupun  sosial yang  saling  berinteraksi  satu  sama  lain. Keadaan itu cenderung berpotensi menimbulkan  masalah  kesehatan  secara umum  (penurunan  kondisi  fisik)  maupun kesehatan  jiwa  (psikologis)  secara  khusus pada lansia.
Masa  lansia  merupakan  masa evaluasi  terhadap  kehidupan  yang  sudah dijalani  oleh  seseorang.  Setiap  hal  yang dialami akan berpengaruh terhadap penilaian  lansia  tentang  dirinya  sehingga menentukan  apakah  lansia  mencapai integritas  diri  atau  merasa  putus  asa. Menurut  Erikson,  pencapaian  tertinggi pada  masa  lansia  adalah  adanya  rasa ego integrity atau  integritas  diri,  sebuah pencapaian yang berdasarkan pada refleksi tentang perjalanan kehidupan seseorang.
Pada  tahap ego  integrity  versus despair ,  lansia  berusaha  untuk  memnuhi setiap  masalah  yang  ada,  menyesuaikan diri  terhadap  segala  perubahan  yang dialami  sehingga  lansia  dapat  menerima kehidupan  yang  telah  dijalani,  tanpa adanya  rasa  penyesalan  yang  besar.  Puas atau tidaknya terhadap hidupnya tergantung pada bagaimana  individu mengevaluasi setiap pengalaman- pengalaman hidupnya tersebut yang akhirnya akan menghasilkan kesejahteraan psikologis  atau psychological  well  being (Ryff, 1989).
Ryff  mendefinisikan  kesejahteraan psikologis sebagai  hasil  evaluasi  atau
penilaian  seseorang  terhadap  dirinya  yang merupakan  evaluasi  atas  pengalaman- pengalaman hidupnya. Pada intinya kesejahteraan  psikologis merujuk  pada perasaan-perasaan  seseorang  mengenai aktivitas  hidup  sehari-hari.  Perasaan  ini dapat  berkisar  dari  kondisi  mental  negatif (misalnya ketidakpuasan hidup, kecemasan dan sebagainya) sampai ke kondisi mental positif,  misalnya  realisasi  potensi  atau aktualisasi  diri  (dalam  Wells,  2010). Kesejahteraan  psikologis  mencakup  enam dimensi,  yaitu  penerimaan  diri,  hubungan positif  dengan  orang  lain,  otonomi, penguasaan  lingkungan,  tujuan  hidup  dan pertumbuhan pribadi.
Sejalan dengan bertambahnya usia, lansia mengalami penurunan kondisi fisik, kesehatan  yang  mulai  memburuk  dan kondisi  yang  lain  yang  akhirnya  membuat lansia  melepaskan  berbagai  kegiatan sosial.  Lansia  yang  sudah  melepaskan berbagai  kegiatan  sosial,  baik  secara sukarela  maupun  secara  terpaksa,  secara sosial  menjadi  terisolasi,  sehingga  mereka kurang  memperoleh  dukungan  sosial  pada waktu  mereka  menghadapi  masalah  atau stress  (Hurlock,  1999).  Weiss  (dalam Lerner,  dkk,  2003)  menyatakan  bahwa individu  harus  mempertahankan  sejumlah hubungan  yang  berbeda  dalam  rangka menjaga kesejahteraan psikologis .
Setiap orang memerlukan
dukungan  sosial  dari  orang  lain  untuk memperoleh suatu kebahagiaan dan kebermaknaan  serta  kesejahteraan  dalam hidupnya  (Hamidah  &  Wrastari,  2012). Sarafino (2011) mengatakan bahwa dukungan  sosial  adalah  kenyamanan, perhatian,  perasaan  dicintai,  penghargaan atau  bantuan  yang  diperoleh  individu  dari orang  lain,  baik  dari  individu  perorangan ataupun kelompok.
Lansia  membutuhkan  dukungan sosial  dari  orang  lain  untuk  mendukung mereka  saat  mengalami  masalah  atau stress  (Hurlock,  1999).  Menurut  Lemme (1995)  dukungan  sosial  dapat  mengurangi ketidakpastian  dan  meningkatkan  persepsi individu terhadap kontrol personal. Dukungan sosial meliputi kedekatan emosional  dan  kehangatan,  penerimaan, kenyamanan dan pertolongan yang akhirnya  mengarah  pada  konsep  diri  yang positif,  meningkatkan self  esteem dan self efficacy pada penerima dukungan. Individu yang  mendapat  dukungan  akan  lebih mampu dalam mengatasi kehidupannya.
Dukungan sosial memberikan dampak positif bagi kesejahteraan psikologis  lansia,  dimana  lansia  akhirnya mampu mengevaluasi kehidupannya (Lemme,  1995).  Hal  ini  didukung  dengan adanya  penelitian  yang  dilakukan  oleh Novalia Desty Utami (2012) yang menyatakan  bahwa  faktor  jaringan  sosial yang  baik,  kondisi  ekonomi  yang  baik, interpretasi yang positif terhadap pengalaman  yang  dilewati,  dan  dukungan sosial  yang  baik,  merupakan  hal-hal  yang dapat mempengaruhi kesejahteraan psikologis  lansia  yang  tinggal  di  panti werdha.  Dukungan  sosial  yang  diterima lansia  dari  teman  sebaya  tidak  dapat menggantikan  dukungan  yang  berasal  dari keluarga  dan  pasangan.  Namun  dukungan teman sebaya dapat memberikan kompensasi  pada  ketiadaan  keluarga  dan pasangan. Teman sebaya membantu lansia untuk  memiliki  kepercayaan,  menjadi models  of  coping ,  dan  pertahanan  dalam melawan  pengalaman  hidup  yang  penuh stress.
Pertemanan  pada  lansia  tidak  lagi dihubungkan pada pekerjaan dan parenting namun  berfokus  pada  pendampingan  dan
dukungan.  Kebanyakan  lansia  memiliki sahabat  dekat,  dan  hidup  lebih  sehat  dan bahagia.  Teman  dapat  mengurangi  efek stress  pada  kesehatan  fisik  dan  mental. Lansia  dapat  mengutarakan  kekhawatiran dan  rasa  sakit  mereka  kepada  teman sehingga menghadapi perubahan dan krisis penuaan  dengan  lebih  baik.  Teman merupakan  sumber  kebahagiaan  segera yang  amat  kuat,  sedangkan  keluarga memberi keamanan emosional dan dukungan  yang  lebih  besar.  Karena  itu pertemanan  memiliki  efek  positif  pada kebahagiaan  lansia,  tetapi  jika  hubungan keluarga  buruk,  dapat  memunculkan  efek negatif.  Teman  tidak  dapat  menggantikan pasangan,  tapi  dapat  membantu  memberi kompensasi  pada  ketiadaan  pasangan (Papalia, 2005).
Dukungan Menurut Sarafino (2011),  ada  4  bentuk  dukungan  sosial yakni  dukungan  emosional,  dukungan instrumental, dukungan informasional, dan dukungan persahabatan. Dukungan emosional membantu lansia dalam menjaga kepuasan hidup dalm menghadapi stress  dan  trauma,  seperti  kehilangan pasangan atau anak atau kondisi kesehatan fisik  yang  menurun  dan  hubungan  positif cenderung  meningkatkan  kesehatan  dan kesejahteraan.  Bagi  lansia,  khususnya wanita,  dukungan  emosional  merupakan hal  yang  sangat  penting  dimana  mereka merasa  diperlukan  dan  dihargai,  merasa dimiliki  dan  adanya  kedekatan  emosional (Papalia,  Olds,  dan  Feldman,  2009).  Hal ini  menunjukkan  bahwa  bentuk  dukungan emosional  yang  diperoleh  lansia  dari teman  sebaya  akan  lebih  berpengaruh positif  terhadap  kesejahteraan  psikologis lansia  daripada  bentuk  dukungan  yang lainnya.

## Kesejahteraan Psikologis
Ryff  (dalam  Allan  Car,  2008) mendefinisikan kesejahteraan psikologis sebagai  suatu  dorongan  untuk  menggali potensi  diri  individu  secara  keseluruhan. Dorongan  tersebut  dapat  menyebabkan seseorang menjadi pasrah terhadap keadaan yang membuat kesejahteraan psikologis  individu  menjadi  rendah  atau berusaha  untuk  memperbaiki  keadaan hidup  yang  akan  membuat kesejahteraan psikologis individu tersebut menjadi tinggi (Ryff & Keyes, 1995).
Menurut Ryff, individu yang memiliki kesejahteraan  psikologis yang tinggi  adalah  individu  yang  merasa  puas dengan  hidupnya,  kondisi  emosional  yang positif,  mampu  melalui  pengalaman- pengalaman buruk yang dapat menghasilkan  kondisi  emosional  negatif, memiliki  hubungan  yang  positif  dengan orang  lain,  mampu  menentukan  nasibnya sendiri  tanpa  bergantung  dengan  orang lain, mengontrol kondisi lingkungan sekitar,  memiliki  tujuan  hidup  yang  jelas, dan  mampu  mengembangkan  dirinya sendiri (dalam Wells, 2010).

## Dukungan Teman Sebaya
Sarafino (2011) mengatakan bahwa dukungan  sosial  adalah  kenyamanan, perhatian,  penghargaan  atau  bantuan  yang diperoleh individu dari orang lain, individu perorangan ataupun kelompok. Hal tersebut menunjukkan bahwa segala sesuatu  yang  ada  di  lingkungan  menjadi dukungan  sosial  atau  tidak,  tergantung pada  sejauh  mana  individu  merasakan  hal tersebut  sebagai  dukungan  sosial  (dalam Smet,  1994).  Menurut  Taylor  (2003), dukungan  sosial  adalah  informasi  yang diterima  dari  orang  lain  bahwa  individu
tersebut  dicintai,  diperhatikan,  dihargai dan  bernilai  dan  merupakan  bagian    dari jaringan komunikasi dan saling dibutuhkan yang  didapat  dari  orang  tua,    suami  atau orang  yang  dicintai,  sanak  keluarga, teman, hubungan sosial dan komunitas.

## Bentuk dukungan sosial
Menurut  Sarafino  (2011),  ada  4 bentuk  dukungan  sosial  yakni  dukungan emosional, dukungan instrumental, dukungan  informasional,  dan  dukungan persahabatan.
a. Dukungan emosional ( Emotional support )
Merupakan  ekspresi  dari  afeksi, kepercayaan,  perhatian,  dan  perasaan didengarkan,  seperti  menyampaikan empati, peduli, perhatian, dll. Pada saat mengalami  stress,  seseorang  akan menderita  secara  emosional  dan  dapat mengalami depresi, kesedihan, ataupun kecemasan  sehingga  pada  saat  seperti ini teman atau keluarga dapat memberikan dukungan emosional dengan  meyakinkan  orang  tersebut bahwa dia adalah orang  yang berharga dan  diperhatikan  oleh  lingkungannya. Dengan adanya kehangatan dan kepedulian  yang  diberikan  kepada seseorang  mengalami  stress,  akan membuat
orang tersebut
menghadapinya    dengan  lebih  tenang (Taylor, 2003).
b. Dukungan  instrumental  ( Instrumental support )
Melibatkan bantuan secara langsung,  dapat  berupa  jasa,  waktu, atau  uang.  Menurut  Wills  (1985) hubungan antara dukungan instrumentral  dan  kesehatan  dapat dijelaskan  melalui  satu  pengertian
yaitu seseorang mempunyai kebutuhan instrumental  tertentu  dan  orang  lain dapat  menolongnya  untuk  memenuhi kebutuhan tersebut.
c. Dukungan informasional
( Informational support ) Mencakup pemberian nasehat, arahan,  saran,  atau  umpan  balik tentang  apa  yang  akan  dilakukan. Dukungan  ini  membantu  individu mengatasi masalah dengan cara memperluas wawasan dan pemahaman individu terhadap masalah yang dihadapi.  Keluarga  atau  teman  dapat memberikan dukungan informatif dengan  memberikan  saran  tentang  apa yang harus dilakukan untuk menghadapi masalah.
d. Dukungan persahabatan
( Companioship support )
Mengacu  pada  ketersediaan  orang lain  untuk  menghabiskan  waktu  untuk orang lain sehingga memberikan perasaan keanggotaan dalam kelompok untuk berbagi ketertarikan dan aktivitas sosial.
Berdasarkan  uraian  di  atas,  dapat disimpulkan bahwa dukungan sosial adalah penilaian seseorang terhadap kenyamanan,  perhatian,  penghargaan,  atau bantuan yang diperoleh dan dirasakan dari hubungannya dengan orang lain.
Dukungan  ini  dapat  dilihat  dari  orang  lain yang berinteraksi dengan individu tersebut sehingga individu tersebut dapat merasakan kenyamanan fisik dan psikologis.  Orang  lain  yang  dimaksud dalam  penelitian  ini  adalah  teman  sebaya yang  dapat  memberi  dukungan  dalam bentuk  dukungan  emosional, instrumental, informasi, dan persahabatan.

## Lanjut Usia
Usia  tua  adalah  periode  penutup dalam rentang hidup seseorang, yaitu suatu periode  dimana  seseorang  telah  “beranjak jauh”  dari  periode  terdahulu  yang  lebih menyenangkan,  atau  beranjak  dari  waktu yang  penuh  dengan  manfaat  yang  dimulai pada  usia  enampuluhan.  Periode  penutup dalam  rentang  kehidupan  dibagi  menjadi usia  lanjut  dini,  yang  berkisar  antara  usia 60-69  tahun  dan  usia  lanjut  mulai  pada usia  70  sampai akhir  kehidupan  seseorang (Hurlock,  1999).  Menurut  UU  Nomor  13 Tahun  1998  tentang  Kesejahteraan  Lanjut Usia  pasal  1  ayat  2  usia  lanjut  adalah seseorang  yang  telah  mencapai  usia  enam puluh  tahun  ke  atas.  Sedangkan  menurut Santrock  (2002)  lanjut  usia  atau  masa dewasa  akhir  dimulai  pada  usia  60-an sampai dengan kematian, memiliki rentang kehidupan  yang  paling  panjang  dalam perkembangan  manusia  50  sampai  60 tahun.  Masa  lansia  merupakan  masa penyesuaian diri atas berkurangnya kekuatan  dan  kesehatan,  menata  kembali kehidupan, masa pensiun dan penyesuaian diri.
Papalia  (2005)  membagi  masa lansia dalam tiga kategori yaitu: orang tua muda ( young old ) usia 65-74 tahun, orang tua  tua  ( old-old )  usia  75-84  tahun,  dan orang tua yang sangat tua ( oldest old ) usia 85  tahun  ke  atas.  Sementara  Newman membagi masa lansia ke dalam  2 periode , yaitu masa dewasa akhir ( later adulthood ) usia  60  sampai  75  tahun  dan  usia  yang sangat  tua  ( very  old  age )  usia  75  tahun sampai  meninggal  dunia  (Newman  & Newman , 2006). Pada penelitian ini lansia yang  diteliti  adalah  mereka  yang  berusia 60 tahun keatas.

## METODE

## Komparasi
Penelitian
komparasi bertujuan membandingkan  dua  atau  lebih  varians dalam  satu  variabel.  Dalam  bab  ini  akan diuraikan  tentang  identifikasi  variabel, definisi  operasional  variabel  penelitian, populasi dan metode pengambilan sampel, instrumen penelitian, validitas, dan reliabilitas alat ukur dan analisa data.

## Subjek Penelitian
Populasi  dalam  penelitian  ini adalah  semua  lanjut  usia  yang  berada  di kota  Medan  dengan  jumlah  70  subjek penelitian.  Adapun  teknik sampling yang digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah Accidental Sampling. Metode pengambilan accidental  sampling adalah  metode  yang digunakan  untuk  memilih  sampel  berupa setiap orang yang ditemui dimanapun yang sesuai  dengan  penelitian  (Hadi,  2000). Karakteristik subjek:
a. Lansia yang berusia 60 tahun ke atas
b. Laki-laki dan perempuan
c. Berdomisili di Medan
d. Mampu  mengisi  alat  ukur,  baik mengisi sendiri ataupun dibacakan

## Alat Ukur
Instrumen
penelitian
yang
digunakan  dalam  penelitian  ini  terdiri  dari dua  skala,  yaitu  skala  kesejahteraan psikologis  dan  skala  dukungan  teman sebaya. Model skala kesejahteraan psikologis  dan  skala  dukungan  teman sebaya  dibuat  berdasarkan  model  skala Likert. Setiap aitem terdiri dari pernyataan dengan  lima  pilihan jawaban,  yaitu  sangat sesuai  (SS),  sesuai  (S),  netral  (N),  tidak sesuai  (TS),  sangat  tidak  sesuai  (STS).
Skala  yang  disajikan  dalam  bentuk pernyataan  yang  mendukung  ( favorable) dan  tidak  mendukung  ( unfavorable ).  Nilai setiap  pilihan  bergerak  dari  1  –  5.  Bobot penilaian  untuk  pernyataan favorable yaitu:  SS=5,  S=4,  N=3,  TS=2,  STS=1. Sedangkan bobot penilaian untuk pernyataan unfavorable yaitu:  SS=1,  S=2, N=3, TS=4, STS=5.

## Skala Kesejahteraan Psikologis
Alat  ukur  yang  digunakan  untuk mengukur  kesejahteraan  psikologis  lanjut usia  adalah  skala  kesejahteraan  psikologis yang  disusun  berdasarkan  aspek-aspek kesejahteraan psikologis yang
dikemukakan  oleh  Ryff  (1989),  yaitu penerimaan diri ( self acceptance ), hubungan  positif  dengan  orang  lain ( positive  relations  with  others ),  otonomi ( autonomy ), penguasaan lingkungan ( environmental  mastery ),  tujuan  hidup ( purpose of life ), dan pertumbuhan pribadi ( personal growth ).

## Skala  Bentuk  Dukungan  Teman Sebaya
Alat  ukur  yang  digunakan  untuk mengukur dukungan sosial bagi lanjut usia yang  berasal  dari  teman  sebaya  yang dirancang  oleh  peneliti  berdasarkan  jenis- jenis  dukungan  sosial  menurut  Sarafino (2011), yaitu dukungan emosional
( emotional support ), dukungan instrumental ( instrumental support ), dukungan informasi ( informational
support ),  dan  dukungan  persahabatan ( companioship support ).

## Uji Validitas Alat Ukur & Validitas
Uji  validitas  yang  digunakan  pada penelitian  ini  adalah face  validity dan content  validity . Face  validity didasarkan pada penilaian terhadap format penampilan tes. Apabila penampilan tes telah meyakinkan dan memberikan kesan mampu  mengungkap  apa  yang  hendak diukur,  maka  dapat  dikatakan  bahwa face validity telah  terpenuhi. Content  validity berkaitan  dengan  aitem-aitem  alat  ukur sesuai  dengan  apa  yang  akan  di  ukur. Content  validity merupakan  hal  utama dalam  suatu  tes  yang  biasanya  dinilai dengan  menggunakan  pertimbangan  pakar ( profesional judgement ) (Azwar, 2010). Reliabilitas  adalah  indeks  yang menunjukkan  sejauh  mana alat  ukur  dapat dipercaya  atau  dapat  diandalkan.  Uji reliabilitas  alat  ukur  ini  menggunakan pendekatan  konsistensi  internal  ( Internal consistency )  di  mana  prosedurnya  hanya memerlukan  satu  kali  pengenaan  tes kepada  sekelompok  individu  sebagai subjek.  Teknik  yang  digunakan  adalah teknik koefisien Alpha Cronbach . Batasan penerimaan reliabilitas dianggap
memuaskan apabila koefisiennya mencapai minimal 0,5 (Azwar, 2010).

## Uji Daya Beda Aitem
Pengujian daya beda butir pernyataan skala dilakukan dengan menggunakan  koefisien  korelasi Pearson
Product  Moment. Prosedur  pengujian  ini akan menghasilkan koefisien korelasi item total  yang  dikenal  dengan  indeks  daya beda  butir  pernyataan  (Azwar,  2010). Besarnya  koefisien  korelasi  item  total bergerak  dari  0  sampai  dengan  1,00 dengan  nilai  positif  dan  negatif.  Batasan nilai  indeks  daya  beda  item  dalam penelitian  ini  adalah  0,3  sehingga  setiap item  yang  memiliki  harga  kritik    ≥  0,3 sajalah  yang  akan  digunakan  dalam pengambilan data yang sebenarnya.

## Hasil Uji Coba Alat Ukur
Sebelum  dilakukan  pengambilan data  penelitian,  terlebih  dahulu  dilakukan uji  coba  untuk  mengukur  kualitas  dari aitem-aitem  yang  telah  disusun.  Validitas isi  dari  aitem-aitem  yang  akan  diuji  coba telah melalui proses professional judgement yaitu  dosen  pembimbing  dan tampang  ( face) skala  telah  dibuat  sebaik mungkin. Uji coba dilakukan pada tanggal 20  April  sampai  07  Juli  2014  terhadap  47 orang  lansia  di  kota  Medan.  Data  dari skala  diolah  dengan  bantuan  program SPSS version 20.0 for Windows.

## Skala kesejahteraan Psikologis
Hasil  uji  coba  alat  ukur  dilakukan melalui tiga kali pengujian agar memperoleh  reliabilitas  yang  memenuhi standar ukur dan daya diskriminasi aitem ≥ 0,30. Berdasarkan  pengolahan  sebanyak tiga  kali  pengujian,  diperoleh  30  buah
aitem  yang  dapat  digunakan  dalam penelitian  dengan  reliabilitas  alat  ukur sebesar 0,905 dan daya diskriminasi aitem yang  bergerak  dari  rentang  0,336  –  0.641. Adapun distribusi hasil uji coba skala akan dijelaskan pada tabel berikut ini :
Aitem-aitem  yang  baik  ini  kemudian disusun kembali dengan melakukan penomoran  ulang  untuk  dijadikan  alat pengumpulan data penelitian yang sebenarnya.

## Skala  Bentuk  Dukungan  Teman Sebaya
Hasil  uji  coba  alat  ukur  dilakukan melalui tiga kali pengujian agar memperoleh  reliabilitas  yang  memenuhi standar ukur dan daya diskriminasi aitem ≥ 0,30. Berdasarkan  pengolahan  sebanyak tiga  kali  pengujian,  diperoleh  26  buah aitem  yang  dapat  digunakan  dalam penelitian  dengan  reliabilitas  alat  ukur sebesar 0,881 dan daya diskriminasi aitem yang  bergerak  dari  rentang  0,311  –  0.681. Adapun distribusi hasil uji coba skala akan dijelaskan pada tabel berikut ini :
Aitem-aitem yang baik ini kemudian disusun kembali dengan melakukan penomoran ulang untuk dijadikan alat pengumpulan data penelitian yang sebenarnya.

## Analisa Data
Metode analisa data yang digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah analisis perbedaan kelompok,
menggunakan  teknik  ANOVA  dengan bantuan program komputerisasi SPSS.

## Uji Normalitas & Homogenitas
Uji  normalitas  pada  penelitian  ini dianalisa  dengan  menggunakan  uji One Kolmogorov  –  Smirnov dengan  koreksi Lilliefors  Test .  Data  pada  penelitian  ini dapat dikatakan terdistribusi secara normal jika nilai p> 0,05.Pengukuran homogenitas dilakukan  dengan  analisis  varians  melalui Levene test untuk melihat perbedaan. Data dikatakan homogen jika nilai p > 0,05.

## HASIL
Gambaran Umum Subjek Penelitian Subjek  penelitian  berjumlah  70 orang  yang  telah  memenuhi  karakteristik populasi penelitian. Berdasarkan hal
tersebut  didapatkan  gambaran  subjek menurut jenis kelamin dan usia subjek.
Gambaran subjek penelitian berdasarkan usia
Pada  tabel  4.1  diatas  diperoleh gambaran bahwa jumlah responden responden  yang  berusia  60-70  tahun sebanyak  28    orang    (40  %),    responden yang  berusia  71-80  tahun  sebanyak  40 orang  (57.14 %), responden  yang  berusia >80  tahun  sebanyak  2  orang  (2.86 %). Dengan  demikian,  jumlah  responden terbanyak  adalah  responden  yang  berusia 71-80 tahun.
Gambaran subjek penelitian berdasarkan jenis kelamin
Pada  tabel  4.2  diperoleh  gambaran bahwa sebagian besar lansia yang menjadi subyek penelitian adalah perempuan, yaitu sebanyak  45  orang  (64.29  %),  sedangkan lansia  yang  berjenis  kelamin  laki-laki sebanyak 25 orang (35.71 %).

## Hasil Penelitian

## Uji Normalitas
Uji  normalitas  sebaran  dilakukan untuk  mengetahui  apakah  setiap  variabel
penelitian  diambil  dari  populasi  yang berdistribusi normal. Uji normalitas sebaran menggunakan Lilliefors test dengan bantuan SPSS for Windows version 20.0. kaidah yang digunakan yaitu jika p >
0.05 maka sebaran data tersebut normal.
Dari  tabel  4.3  dapat  diketahui bahwa  variabel  kesejahteraan  psikologis dan  dukungan  teman  sebaya  memiliki signifikansi p > 0.05, artinya populasi data terdistribusi secara normal.

## Uji Homogenitas
Uji  homogenitas  dilakukan  dengan menggunakan Levene  test dengan  bantuan
SPSS  20.0. Data  penelitian  dikatakan homogen apabila signifikansi menunjukkan nilai lebih besar dari 0.05 (ρ
>  0.05).  Berdasarkan  data  yang  diperoleh didapatkan nilai signifikansi sebesar 0.107 sehingga  dapat  dikatakan  bahwa  sampel bersifat homogen terhadap populasi.

## Uji Hipotesis
Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah untuk melihat adanya perbedaan kesejahteraan psikologis ditinjau dukungan sosial  yang  diterima  dari  teman  sebaya. Untuk melakukan pengujian statistik maka terlebih  dahulu  dilakukan  perumusan hipotetis statistik, yaitu:
1. Ho :  Tidak  ada  perbedaan kesejahteraan psikologis lansia
ditinjau  dari  bentuk  dukungan teman sebaya.
2. Ha : Ada perbedaan kesejahteraan psikologis lansia
ditinjau  dari  bentuk  dukungan teman sebaya.
Sebelum  dilakukan  uji  terhadap hipotesa,  variabel  dukungan  teman  sebaya dibagi  ke  dalam  empat  kelompok  yaitu dukungan emosional teman sebaya, dukungan  instrumental  teman  sebaya, dukungan informasional teman sebaya dan dukungan  persahabatan  teman  sebaya. Terlebih  dahulu  mencari  jumlah  skor masing-masing  bentuk  dukungan  yang diterima  oleh  setiap  subjek.  Lalu  mencari rata-rata  skor  masing-masing  bentuk dukungan yang diterima oleh setiap subjek dengan  cara  jumlah  skor  dibagi  dengan jumlah aitem. Dalam menentukan pembagian kelompok, dilihat rata-rata skor di setiap subjeknya.  Apabila rata-rata skor tertinggi  terdapat  pada  bentuk  dukungan emosional, maka subjek tersebut termasuk ke  dalam  kelompok  dukungan  emosional. Apabila  rata-rata  skor  tertinggi  terdapat pada bentuk dukungan instrumental, maka subjek  tersebut  termasuk  ke  dalam kelompok dukungan instrumental. Apabila rata-rata  skor  tertinggi  terdapat  pada bentuk  dukungan  informational,  maka subjek  tersebut  termasuk  ke  dalam kelompok dukungan informational.
Apabila  rata-rata  skor  tertinggi  terdapat pada bentuk dukungan persahabatan, maka subjek  tersebut  termasuk  ke  dalam kelompok dukungan persahabatan.
Berdasarkan tabel 4.5 diatas diperoleh nilai signifikansi ρ < 0.05, yakni sebesar 0.040 sehingga didapatkan kesimpulan bahwa Ho ditolak sehingga Ha diterima. Maka dapat dikatakan bahwa ada perbedaan  kesejahteraan  psikologis  lansia ditinjau  dari  bentuk-bentuk  dukungan teman sebaya. Untuk mengetahui bagaimana perbedaan antar bentuk dukungan  ini  dapat  dilihat  pada  tabel berikut.
Berdasarkan patokan nilai signifikansi  p  <  0.05,  apabila  tiap  bentuk dukungan  dibandingkan  dengan  bentuk dukungan  yang  lainnya,  maka  hanya bentuk Instrumental Support dan Informational Support yang akan memiliki perbedaan  yang  signifikan  ketika  kedua bentuk  dukungan  tersebut  dibandingkan. Sedangkan  perbandingan  antar  bentuk
dukungan lainnya tidak memiliki perbedaan yang signifikan.
Jika  dilihat  melalui  nilai  mean, terdapat  perbedaan  dimana  mean  tertinggi diperoleh kelompok subjek dengan informational support yakni sebesar 115.25, kelompok subjek dengan emotional  support merupakan  tertinggi kedua memiliki nilai mean sebesar 114,81, kelompok  subjek  dengan instrumental support memiliki  nilai  mean  terendah yakni sebesar 102,20, sedangkan kelompok  subjek  dengan companionship support memiliki  nilai  mean  sebesar 112,67. Sehingga dapat disimpulkan bahwa subjek dengan kelompok informational
support
memiliki kesejahteraan  psikologis  yang  lebih  tinggi dibandingkan  dengan  bentuk  dukungan lainnya.

## DISKUSI
Penelitian  ini  dilakukan  terhadap 70 sampel yang diberikan pada orang yang termasuk  kategori  lanjut  usia  di  Medan. Pada penelitian ini, sampel dibagi menjadi empat  kelompok  yaitu  kelompok  sampel yang  mendapatkan  bentuk  dukungan emotional yang  lebih  tinggi,  bentuk dukungan instrumental ,  bentuk  dukungan informational ,  dan  bentuk  dukungan companionship . Dari 70 sampel diperolehlah  sampel  yang  mendapatkan bentuk dukungan emotional tinggi
berjumlah  16  orang,  bentuk  dukungan instrumental berjumlah  10  orang,  bentuk dukungan informational berjumlah  24 orang, dan bentuk dukungan companionship berjumlah 6 orang. Ada 14 orang  yang  tidak  tergolongkan  karena memiliki rata-rata skor tertinggi yang sama di dua atau lebih bentuk dukungan. Pengujian  hipotesis  dari  kedua variabel tersebut diperoleh suatu kesimpulan bahwa ada perbedaan kesejahteraan  psikologis  lansia  ditinjau dari  bentuk  dukungan  teman  sebaya  yang diterima. Hasil pengujian dengan menggunakan ANOVA menunjukkan nilai p  <  0.05,  yakni  sebesar  0.040,  artinya  Ho ditolak  sehingga  Ha  diterima.  Hasil  ini juga menunjukkan bahwa dukungan teman sebaya memiliki pengaruh positif terhadap kesejahteraan  psikologis  lansia.  Hal  ini sejalan  dengan  Novalia  (2012)  yang menyatakan  bahwa  dukungan  sosial  yang baik  merupakan  salah  satu  hal  yang  dapat mempengaruhi  kesejahteraan  psikologis lansia.  Setelah  seseorang  memasuki  masa lansia,  maka  dukungan  sosial  dari  orang lain  menjadi  sangat  berharga  dan  akan menambah ketenteraman hidupnya. Dengan  adanya  dukungan  sosial  akan membantu lansia dalam beraktivitas (Kuntjoro, 2002) dan dukungan sosial dari teman sebaya memainkan peranan  penting dalam kehidupan lansia.
Jika  dilihat  melalui  nilai  mean, terdapat  perbedaan  dimana  mean  tertinggi diperoleh kelompok subjek dengan informational support yakni sebesar 115.25, kelompok subjek dengan emotional  support merupakan  tertinggi kedua memiliki nilai mean sebesar 114,81, kelompok  subjek  dengan instrumental support memiliki  nilai  mean  terendah yakni sebesar 102,20, sedangkan
kelompok  subjek  dengan companionship support memiliki  nilai  mean  sebesar 112,67. Sehingga dapat disimpulkan bahwa subjek dengan kelompok informational support memiliki kesejahteraan  psikologis  yang  lebih  tinggi dibandingkan  dengan  bentuk  dukungan lainnya.  Hal  ini  tidak  sejalan  dengan penelitian yang dilakukan oleh Desinimgrum  (2010)  yang  menyatakan bahwa  dukungan  emosional  memberikan kontribusi  yang  lebih  tinggi  daripada bentuk dukungan yang lainnya.
Hasil  penelitian  ini  menunjukkan bahwa  secara  umum  lansia  memiliki kesejahteraan  psikologis  yang  tinggi  dan tidak  ada  yang  memiliki  kesejahteraan psikologis  yang  rendah.  Kesejahteraan psikologis dapat dipengaruhi oleh dukungan  sosial  yang  diterima  individu, dimana lansia akhirnya mampu mengevaluasi kehidupannya (Lemme, 1995).  Dukungan  sosial  dapat  diperoleh dari teman sebaya, keluarga, dan pasangan. Lansia  yang  menjadi  subjek  penelitian memiliki  kesejahteraan  psikologis  yang tinggi  dikarenakan  sebagian  besar  dari mereka  memiliki  kondisi  fisik  yang  lebih baik  sehingga  masih  mampu  melakukan aktivitas  di  luar  rumah,  seperti  mengikuti kegiatan rutin perkumpulan lansia, dimana lansia tersebut akan lebih mudah bersosialisasi  dan  saling  mendapatkan dukungan dengan teman sebaya. Selain itu, lansia masih banyak  yang tinggal bersama keluarga.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa lansia  memiliki  kemungkinan  yang  besar mendapatkan  dukungan  dari  keluarga, dimana keluarga memiliki sejumlah fungsi dasar, seperti melindungi keluarga, menjaga  anak-anak,  dan  merwat  dan peduli kepada yang lebih tua
(Lemme,1995).
Keluarga
dan teman-teman memang  memiliki  peran  yang  berbeda. Teman  diharapkan  untuk  memberikan pendampingan dan intervensi krisis jangka pendek,  sedangkan  keluarga  diharapkan untuk  menyediakan  sumber  daya  yang lebih  signifikan  di  berbagai  bidang  seperti keuangan,  kesehatan,  berdiskusi,  dan lainnya.  Dukungan  yang  diperoleh  dari teman  sebaya  tidak  dapat  menggantikan dukungan  yang  berasal  dari  keluarga karena  keduanya  memiliki  peranan  yang penting  dan  dapat  saling  melengkapi (Lemme,  1995).  Jika  dilihat  dari  kondisi lansia  yang  menjadi  subjek  penelitian, lansia tidak hanya mendapatkan dukungan dari  teman  sebaya  tetapi  juga  dari keluarga, sehingga lansia memiliki kesejahteraan  psikologis  yang  tinggi.  Hal ini bisa terjadi disebabkan karena keterbatasan  peneliti  dalam  mengontrol subjek penelitian dan juga adanya kelemahan penelitian seperti teknik sampling  yang  digunakan  ( accidental sampling) dimana  kelemahan  dari  teknik ini  adalah  sampel  yang  digunakan  tidak representatif sehingga diambil suatu kesimpulan  yang  bersifat  tidak  bisa digeneralisasi.  Saat  penelitian  dilakukan kepada  lansia  ada  pihak  ketiga  seperti anggota  keluarga  yang  mempengaruhi lansia untuk menjawab pernyataan- pernyataan yang diajukan peneliti.

## KESIMPULAN
1. Ada perbedaan kesejahteraan psikologis  lansia  ditinjau  dari  bentuk dukungan  teman  sebaya.  Adapun subjek  yang  memiliki  kesejahteraan psikologis  lebih  tinggi  adalah  subjek yang berada pada kelompok
informational support .
2. Dari  70  subjek  diketahui  bahwa  28 subjek  yang  memiliki  kesejahteraan psikologis  pada  kategori  sedang,  42 subjek  yang  memiliki  kesejahteraan psikologis  pada  kategori  tinggi,  dan tidak  ada  subjek  yang  memiliki kesejahteraan  psikologis  pada  kategori rendah  sehingga  dapat  disimpulkan secara umum lansia memiliki kesejahteraan  psikologis  pada  kategori tinggi.

## SARAN

## Saran metodologis
a) Berdasarkan  kelemahan  peneliti dalam mengontrol subjek penelitian  maka  disarankan  pada peneliti  selanjutnya  untuk  dapat mengontrol  subjek  penelitian  dari variabel-variabel  lain  yang  dapat mempengaruhi  variabel  yang  akan diteliti.
b) Dari  hasil  penelitian  didapatkan bahwa ada variabel lain yang dapat mempengaruhi
kesejahteraan psikologis  lansia  maka  disarankan pada  peneliti  selanjutnya  untuk menelitinya dengan variabel- variabel  lain  yang  mempengaruhi kesejahteraan  psikologis  sehingga lebih  memperkaya  hasil  penelitian tentang  kesejahteraan  psikologis lansia.

## Saran praktis
a) Berdasarkan hasil penelitian diketahui  bahwa  secara  umum lansia yang menjadi subjek penelitian  berada  pada  kelompok yang memiliki kesejahteraan psikologis  kategori  tinggi  dan mendapatkan dukungan teman sebaya yang baik, maka bagi lansia disarankan  agar  tetap  berusaha
memiliki  hubungan  yang  baik dengan teman-teman sesama lansia karena dukungan dari teman-teman sebaya berpengaruh terhadap kesejahteraan psikologis lansia.
b) Berdasarkan hasil penelitian diketahui  bahwa  sebagian  besar lansia yang menjadi subjek penelitian tinggal bersama keluarganya dimana dukungan keluarga juga mempengaruhi kesejahteraan  psikologis  lansia,
maka bagi keluarga lansia disarankan agar memberikan dukungan  kepada  lansia,  dengan menunjukkan kepedulian dan perhatian;  mendengarkan  keluhan mereka;  dan  meluangkan  waktu serta  melakukan  kegiatan  bersama. Karena  adanya  dukungan  yang diberikan  oleh  keluarga  mampu membuat  lansia  merasa  dihargai, diperhatikan,  bernilai,  dan  dicintai sehingga  lansia  lebih  puas  dalam menjalani kehidupannya.

## REFERENSI
Alea, dkk. (2012). Over the Hills and Still “Liming”:  Psychological  Well- Being in Young,  Middle-Aged and Older  Adult  trinidians. Journal  of
Department of Behavioural Sciences , 2, No 1
Azwar,  S.  (2000). Metode  Penelitian .
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Bastaman, H.D. (2007). Logoterapi.
Psikologi    untuk    menemukan makna    hidup  dan  meraih  hidup bermakna . Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Hadi, S. (2000). Metodologi Penelitian . Yogyakarta: Andi Pustaka Offset.
Hamidah,  &  Wrastari,  A.T.  (2012).  Studi Eksplorasi Successful Aging melalui  Dukungan  Sosial  bagi Lansia  di  Indonesia  dan  Malaysia.
INSAN, 14.  Surabaya:  Universitas Airlangga.
Hobfoll,  S,  E.  (1986). Stress,  social support  and  women  :  the  series  in clinical and community
psychology .  New  York:  Herper  &
Row.
Hoyer,  W.J.  and  Roodin,  P.A.,  2003. Adult Development and Aging .  5th ed. NewYork: McGraw-Hill.
Hurlock, E.B. (1999). Pikologi Perkembangan:  Suatu  Pendekatan
Sepanjang  Rentang  Kehidupan. Edisi Kelima. Jakarta: Erlangga.
Lerner, dkk. (2003). Handbook of Psychology:
Developmental
Psychology Volume 6. New Jersey: John Wiley & Sons, Inc.
Martono,  Heru.  (2011). Lanjut  Usia  dan
Dampak  Sistemik  Dalam  Siklus
Kehidupan. Komisi Nasional Lanjut Usia.
Newman,  B.,&  Newman,  P.  (2006). Development  through  Life  :  A Psychosocial  Approach .  Belmont  : Thomson Wadsworth Learning.
Papalia, Olds, & Feldman. (2005). Human Development . New York: Mc Graw Hill inc.
Papalia, Olds, & Feldman. (2009). Human Development . New York: Mc Graw Hill inc.
Purba,  Juniar  (2011).  Pengaruh  Dukungan Sosial  terhadap  Penyesuaian  Diri Lansia. Skripsi. Medan: Universitas Sumatera Utara.
Santrock,
J.W. (2002). Life-Span Development  Perkembangan  Masa Hidup. Jilid 2. Edisi Kelima. Jakarta
: Erlangga
Sarafino,  E.P.  (2011). Health  Psychology Biopsychosocial  Interaction 7 th edition.  New  York:  John  Wiley  & Sons.
Smet,  B.  (1994). Psikologi  Kesehatan . Jakarta: Gramedia.
Taylor,  S.E.  (2003). Health  Psychology . New York: McGraw-Hill Companies, Inc.
Taylor, S.E. (2009). Health Psychology 7 th edition .  New  York:  Mc  Draw  Hill inc.
Prabawati,  dkk.    (2010).  Mengolah  Data Statistik  Hasil  Penelitian  dengan SPSS  17.  Semarang:  Wahana Komputer.
Wells,  I.E.  (2010). Psychological  Well Being:  Psychology  of  Emotions, Motivations & Actions . New York: Nova Science Publishers, Inc