Peningkatan Keterampilan Sosial Siswa dalam Pembelajaran IPS melalui Outdoor Activity di SMP Negeri 1 Kaligondang Kabupaten Purbalingga Amtorunajah, Muhsinatun Siasah Masruri
Keefektifan  Pembelajaran  Kooperatif  Problem  Solving  dan  TAI  untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar IPS Iin Khairunnisa, Sugiharsono
Pengembangan Model Pembelajaran Pendidikan MultikultuRal Berbasis Proyek di SMA
Lia Prastyawati, Farida Hanum
Peningkatan  Hasil  Belajar  IPS  dengan  Model  Problem  Based  Learning Berbantuan Media Stimulan Gambar Murwantono, Sukidjo
Penggunaan  Metode  Jigsaw  dengan  Bantuan  Media  untuk  Meningkatkan Keterampilan Kerja Sama dan Hasil Belajar IPS Nunung Sri Rochaniningsih, Muhsinatun Siasah Masruri
Penggunaan Handphone dan Hubungan Teman pada Perilaku Sosial Siswa SMP Muhammadiyah Luwuk Sulawesi Tengah Nur Hasanah, Dyah Kumalasari
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik PembelAjaran IPS Melalui Metode Problem Solving Berbantuan Media Informasi
Nur Hestiningsih, Sugiharsono
Peningkatan  Keaktifan  dan  Hasil  Belajar  IPS  melalui  PembelAjaran  Kooperatif Model Permainan pada Siswa SMPN 1 Bantarsari Cilacap Parwanti, Marzuki
Pengaruh Metode Pembelajaran dan Gaya Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar IPS di SMP Negeri di Kota Yogyakarta
Prihma Sinta Utami, Abdul Gafur
Alamat Sekretariat Redaktur dan Tata Usaha: Program Studi Pendidikan IPS, Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta Jln. Colombo Karangmalang Yogyakarta 55281 Homepage: http://journal.uny.ac.id/index.php/hsjpi Email journal.pps@uny.ac.id jurnalppsuny@yahoo.com
Harmoni Sosial Jurnal Pendidikan IPS terbit 2 kali setahun pada bulan Maret dan September

## HARMONI SOSIAL Jurnal Pendidikan IPS

## Penerbit
Himpunan Sarjana Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial Indonesia (HISPISI) bekerja sama dengan
Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta Penanggungjawab Ketua Sekretaris Penyunting : : : : Sardiman AM Zamroni Muhsinatun Siasah Masruri Aman Samsuri Sukirno Amika Wardana Taat Wulandari Penyunting Bahasa :  Suhardi Rahmat Nurcahyo Koordinator Jurnal PPs UNY
Ashadi

## Sekretariat
Rohmat Purwoko Syarief Fajaruddin
SEMUA TULISAN YANG ADA DALAM HARMONI SOSIAL JURNAL PENDIDIKAN IPS BUKAN MERUPAKAN CERMINAN SIKAP DAN ATAU PENDAPAT DEWAN REDAKSI
TANGGUNGJAWAB TERHADAP ISI DAN ATAU AKIBAT DARI TULISAN TETAP TERLETAK PADA PENULIS

## KATA PENGANTAR
Puji  syukur  kita  panjatkan  ke  hadirat  Tuhan  Yang  Maha  Esa  atas  limpahan  rahmat-Nya sehingga  Himpunan Sarjana Ilmu-Ilmu Sosial  Indonesia (HISPISI) bekerja sama dengan Program Studi  Pendidikan  Ilmu  Pengetahuan  Sosial  Program  Pascasarjana  Universitas  Negeri Yogyakarta dapat menerbitkan Harmoni Sosial  Jurnal Pendidikan  IPS Volume 2, Nomor 1, Maret 2015.
Harmoni  Sosial  Jurnal  Pendidikan  IPS  memuat  naskah-naskah  dan  menyebarluaskan  hasil- hasil  penelitian  dan  pemikiran  dosen,  penelitian  tesis  mahasiswa  S2,  dan  penelitian  disertasi mahasiswa S3 dari berbagai perguruan tinggi  di Indonesia.
Hasil-hasil  penelitian  dan  pemikiran  yang  disampaikan  pada  jurnal ini memuat naskah-naskah IPS  secara  terpadu,  sejarah,  ekonomi,  sosiologi,  dan  geografi,  serta  ilmu-ilmu  sosial  lain  yang relevan.  Harapannya  jurnal  ini  bermanfaat  bagi  pengembangan  ilmu-ilmu  sosial  secara komprehensif dan juga pendidikan  ilmu-ilmu  sosial secara lebih khusus.
Redaksi  sudah  berusaha  semaksimal  mungkin  dalam  menampilkan  naskah-naskah  yang berkualitas  namun  Dewan  redaksi  tetap  mengharap  masukan  dan  kritik  membangun  dari  civitas akademika  agar  terbitan  beikutnya  akan  makin  baik  dan  berkualitas.  Adanya  kekurangan- kekurangan pada jurnal ini  kiranya dapat dimaklumi.
Atas perhatian pembaca dan bantuan mitra bestari, editor, dan karywan Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta hingga dapat diterbitkannya  jurnal  ini  diucapkan terima kasih.
Yogyakarta, Maret, 2015
Ketua Redaksi

## HARMONI SOSIAL JURNAL PENDIDIKAN IPS
Volume 2, Nomor, 1, Maret 2015

## DAFTAR ISI

## 1. PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS MELALUI OUTDOOR ACTIVITY DI  SMP  NEGERI  1  KALIGONDANG KABUPATEN PURBALINGGA.............................................................................. 1-11 Amtorunajah,  Muhsinatun  Siasah Masruri
2. KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF PROBLEM SOLVING DAN TAI UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR IPS  ........................ 12-20
Iin Khairunnisa,  Sugiharsono
3. PENGEMBANGAN  MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN MULTIKULTU- RAL BERBASIS PROYEK DI SMA ........................................................................ 21-29
Lia Prastyawati, Farida Hanum
4. PENINGKATAN  HASIL  BELAJAR  IPS  DENGAN  MODEL PROBLEM  BASED
LEARNING BERBANTUAN MEDIA STIMULAN GAMBAR .................................
30-41
Murwantono, Sukidjo
5. PENGGUNAAN  METODE  JIGSAW  DENGAN  BANTUAN  MEDIA  UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KERJA SAMA DAN HASIL BELAJAR IPS 42-54 Nunung Sri Rochaniningsih,  Muhsinatun  Siasah Masruri
6. PENGGUNAAN HANDPHONE DAN HUBUNGAN TEMAN PADA PERILAKU SOSIAL SISWA SMP MUHAMMADIYAH LUWUK SULAWESI TENGAH ......... 55-70 Nur Hasanah, Dyah Kumalasari
7. PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PEMBEL- AJARAN IPS MELALUI METODE PROBLEM SOLVING BERBANTUAN MEDIA INFORMASI ............................................................................................................ 71-86 Nur Hestiningsih,  Sugiharsono
8. PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PEMBEL- AJARAN  KOOPERATIF  MODEL  PERMAINAN  PADA  SISWA  SMPN  1 BANTARSARI CILACAP ....................................................................................... 87-96
Parwanti, Marzuki
9. PENGARUH  METODE  PEMBELAJARAN  DAN  GAYA  BELAJAR  SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS DI SMP NEGERI DI KOTA YOGYAKARTA 97-103 Prihma Sinta Utami, Abdul Gafur