## J-MAS
Jurnal Manajemen dan Sains, Vol 8, No 2 (2023): Oktober, 1929-1940 Program Magister Manajemen Universitas Batanghari ISSN 2541-6243 (Online), ISSN 2541-688X (Print), DOI: 10.33087/jmas.v8i2.1503

## Pengaruh Lingkungan Kerja dan Kompensasi Dana Bantuan Operasional Sekolah terhadap Motivasi Serta Dampaknya Kepada Kinerja Guru Madrasah Aliyah Swasta Perguruan Hidayatul Islamiyah di Kuala Tungkal

## Muhammad Said, M. Zahari, MS, Fakhrul Rozi Yamali
Program Magister Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Batanghari Correspondence: muhammadsaid@gmail.com

## ABSTRACT
The research object was all teachers at the PHI Private Islamic School (MAS) in Kuala Tungkal, West Tanjung Jabung Regency. The total population is 40 teachers and all of them are used as samples. The analytical method uses the Path Analysis tool, and tests the hypothesis with the F test and t test. Data processing using SPSS V.22 software.  The  results  of  the  study  show:  1)  The  working  environment  conditions  are in  the good  category  and compensation, motivation and performance are included in the high category; 2) Work environment and alarms have  a direct  and  indirect  effect  on motivation. Likewise  with  simultaneous  hypothesis  testing  and  part of  the work  environment  and  significant  influence  on  motivation;  3)  Work  environment  and  alarms  directly  and indirectly affect performance. Likewise  with simultaneous hypothesis testing and part of the work environment and significant influencers on performance; 4) Motivation has a significant effect on performance; and 5) The work and protective environment through motivation influences the performance of teachers at the PHI Private Madrasah Aliyah in Kuala Tungkal.

## Keywords: Work Environment, Compensation, Motivation, and Teacher Performance

## PENDAHULUAN
Sumber  daya  manusia  adalah  salah  satu  asset  yang  sangat  penting  dalam  organisasi/instansi, yang  sekaligus  juga  merupakan  mitra  organisasi/instansi  dalam  menjalankan  aktivitas organisasi/instansi karena mereka yang menghasilkan dan melaksanakan pekerjaan.
Pentingnya kualitas sumber daya manusia tersebut karena peranannya sebagai motor penggerak yang  dapat  mempengaruhi  kemampuan  dan  keberhasilan  pencapaian  tujuan  organisasi  secara  efektif dan  efisien.  Pengembangan  sumber  daya  manusia  merupakan  suatu condition  sine  qua  non ,  atau sesuatu  yang  tidak  dapat  dihindarkan  yang  harus  terus  dilakukan,  karena  bagaimanapun  canggihnya sarana dan prasarana organisasi tanpa ditunjang oleh sumber daya manusia yang berkualitas itu tidak dapat maju dan berkembang.
Menghadapi  tantangan  globalisasi  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi  informasi  yang  diwarnai dengan persaingan yang semakin ketat, maka harus dipersiapkan sumber daya manusia yang tangguh serta  berkualitas  untuk  mengantisipasi  segala  perubahan  yang  akan  terjadi.  Sumber  daya  manusia adalah  salah  satu  asset  yang  sangat  penting  dalam  lembaga,  yang  sekaligus  juga  merupakan  mitra lembaga dalam menjalankan aktivitas lembaga. Untuk itu peningkatan kualitas sumber daya manusia menjadi  sangat  penting  karena  peranannya  sebagai  motor  penggerak  yang  dapat  mempengaruhi kemampuan dan keberhasilan pencapaian tujuan organisasi secara efektif dan efisien. Pengembangan sumber  daya  manusia  merupakan  sesuatu  yang  tidak  dapat  dihindarkan  dan  harus  terus  dilakukan, sebab  bagaimanapun  canggihnya  sarana  dan  prasarana  organisasi  tanpa  ditunjang  oleh  sumber  daya manusia yang berkualitas itu tidak dapat maju dan berkembang sehubungan dengan peranan manusia yang sangat penting dan strategis dalam organisasi perlu perhatian lingkungan kerja pegawai dengan menyediakan  fasilitas  dan  menciptakan  suasana  kerja  yang  nyaman,  tenteram  dan  kondusif. Disamping  itu,  tentu  diimbangi  pula  dengan  adanya  pemberian  imbal  jasa  berupa  kompensasi  dana bantuan  operasional  sekolah  (BOS)  untuk  memberi  motivasi  bagi  pegawai/guru  agar  lebih bersemangat dalam menjalankan tugas-tugas yang dibebankan padanya, sehingga pada akhirnya akan dapat meningkatkan kinerja organisasi, termasuk Lembaga Pendidikan.
Muhammad  Said  et  al.,  Pengaruh  Lingkungan  Kerja  dan  Kompensasi  Dana  Bantuan  Operasional  Sekolah terhadap  Motivasi  Serta  Dampaknya  Kepada  Kinerja  Guru  Madrasah  Aliyah  Swasta  Perguruan  Hidayatul Islamiyah di Kuala Tungkal
Madrasah  Alilyah  Swasta  Perguruan  Hildayatul  ILslamilyah  (PHIL)  dil  Kuala  Tungkal,  merupakan salah  satu  lembaga  pendildilkan  tertua  yang  ada  dil  Kabupaten  Tanjung  Barat  dildilrilkan  pada  28 Februaril  1971,  yang  terus  berbenah  dilril  untuk  mencapail  suatu  pelayanan  akademilk  yang  lebilh  bailk bagil  masyarakat  (silswa)  guna  mencerdaskan  kehildupan  berbangsa  dan  bernegara.  Untuk  iltu  peran guru  sangat  dilperlukan  dalam  mendildilk  silswa  agar  menjadil  orang  yang  memillilkil  illmu  pengetahuan dan  menguasail  teknologil  (ILPTEK).  Untuk  iltu,  penyelenggara  Pendildilkan  termasuk  guru  agar  dapat melaksanakan tugas-tugas yang dilberilkan dengan penuh tanggung jawab.
Lilngkungan  kerja  adalah  segala  sesuatu  yang  ada  dilsekiltar  para  pekerja  dan  yang  dapat mempengaruhil  dilrilnya  dalam  menjalankan  tugas-tugas  yang  dilbebankan  (Niltilsemilto,  2016).  Suatu kondilsil  lilngkungan  kerja  dilkatakan  bailk  atau  sesuail  apabilla  manusila  dapat  melaksanakan  kegilatan secara optilmal, sehat, aman, dan nyaman. Kesesuailan lilngkungan kerja dapat dillilhat akilbatnya dalam jangka  waktu  yang  lama  lebilh  jauh  lagil  lilngkungan-lilngkungan  kerja  yang  kurang  bailk  dapat menuntut  tenaga  kerja  dan  waktu  yang  lebilh  banyak  dan  tildak  mendukung  dilperolehnya  rancangan silstem kerja yang efilsilen (Sedarmayantil, 2001).
Selailn faktor lilngkungan kerja, setilap kegilatan atau usaha yang dillakukan manusila dalam suatu organilsasil  tildak  terlepas  daril  motilf  prilbadil  untuk  memenuhil  kebutuhannya.  Melaluil  kerja  manusila berharap  dapat  memperoleh  ilmbalan  atau  kompensasil  yang  akan  dilgunakan  untuk  memenuhil kebutuhannya  tersebut.  Kebutuhan  manusila  bermacam-macam  dan  berbeda-beda  antara  yang  satu dengan yang lailnnya (Masturiln, 2008).
Bentuk apresilasil ilnstansil/organilsasil dapat berupa pemberilan kompensasil agar dapat mendorong pelaksanaan  tugas-tugas  yang  lebilh  produktilf  sehilngga  dapat  menilngkatkan  kilnerja.  Maka  semakiln besar  kompensasil  yang  dilberilkan  maka  semakiln  tilnggil  pula  kilnerja.  Kompensasil  akan  memotilvasil pegawail/guru  dalam  menyelsailkan  tannggung  jawab  yang  dil  berilkan  oleh  ilsntansil/organilsasil. Pemberilan  kompensasil  bagil  suatu  Lembaga  Pendildilkan  dil  antaranya  berupa  Bantuan  Operasilonal Sekolah (BOS).
Faktor  yang  dapat  mempengaruhil  kilnerja,  yang  lailnnya  adalah  foktor  motilvasil.  Motilvasil merupakan  suatu  yang  pentilng  untuk  penilngkatan  kilnerja  (Zaharil  et  al,  2019).  Engkoswara  dan Komarilah  (2012)  menjelaskan  bahwa  motilvasil  dilberilkan  sebagail  upaya  memelilhara  semangat  kerja agar pekerjaan dapat dillaksanakan dengan optilmal. Banyak upaya motilvasil yang dapat dillakukan oleh pemilmpiln  untuk  menilngkatkan  kegailrahan,  dilsilpliln,  kesejahteraan,  prestasil,  moral  kerja,  tanggung jawab terhadap tugas-tugas, produktilviltas dan efilsilensil pegawail.
Motilvasil  adalah  kegilatan  yang  dillakukan  untuk  mendorong  pegawail  dalam  pencapailan  tujuan dan  berkelanjutan  untuk  menilngkatkan  kilnerja  (Zaharil  et  al,  2019).  Menurut  Silagilan  (2011)  bahwa motilvasil adalah daya dorong yang dilmillilkil seseorang  yang membuatnya mau dan rela untuk bekerja sekuat tenaga dengan mengerahkan segala kemampuan demil keberhasillan organilsasil dalam mencapail tujuan.
Kilnerja  merupakan  tilndakan-tilndakan  atau  pelaksanaan  tugas  yang  dillakukan  oleh  seseorang dalam  kurun  waktu  tertentu  dan  dapat  dilukur.  Menurut  Rilvail  dan  Basril  (2005)  Kilnerja  adalah  hasill atau tilngkat  keberhasillan seseorang secara  keseluruhan selama perilode tertentu dalam melaksanakan tugas dilbandilngkan dengan berbagail kemungkilnan, sepertil standar hasill kerja, target atau sasaran atau krilterila yang telah diltentukan terlebilh dahulu telah dilsepakatil bersama.
Hasilbuan  (2016)  menyatakan  bahwa  prestasil  kerja  adalah  suatu  hasill  kerja  yang  dilcapail seseorang dalam melaksanakan tugas-tugas yang dilbebankan kepadanya yang dildasarkan kecakapan, pengalaman  dan  kesungguhan.  Lebilh  lanjut  dilkemukakan  bahwa  prestasil  kerja  atau  kilnerja  ilnil merupakan  gabungan  daril  tilga  faktor  pentilng  yailtu:  1)  kemampuan  dan  milnat  seorang  karyawan,  2) kemampuan  dan  penerilmaan  atas  penjelasan  delegasil  tugas,  dan  3)  peran  serta  tilngkat  motilvasil seorang karyawan. Semakiln tilnggil ketilga faktor tersebut, maka semakiln tilnggil besarlah prestasil kerja karyawan yang bersangkutan.
Kilnerja yang tilnggil merupakan manilfestasil daril kualiltas karyawan. Kilnerja ilnil merupakan suatu hal yang pentilng dalam rangka menunjang kelancaran organilsasil dalam mencapail tujuanya dan dapat tercilpta jilka terdapat semangat yang tilnggil daril para karyawannya
Sesuail  dengan  permasalahan  yang  dilajukan  dalam  peneliltilan,  maka  tujuan  daril  peneltilan  ilnil yailtu  “gambaran  Lilngkungan  Kerja,  Kompensasil,  Motilvasil,  dan  Kilnerja  Guru  Madrasah  Alilyah Swasta  Perguruan  Hildayatul  ILslamilyah  dil  Kuala  Tungkal,  serta  mengetahuil  pengaruh  Lilngkungan
Muhammad  Said  et  al.,  Pengaruh  Lingkungan  Kerja  dan  Kompensasi  Dana  Bantuan  Operasional  Sekolah terhadap  Motivasi  Serta  Dampaknya  Kepada  Kinerja  Guru  Madrasah  Aliyah  Swasta  Perguruan  Hidayatul Islamiyah di Kuala Tungkal
Kerja  dan  Kompensasil  terhadap  Motilvasil  dan  Kilnerja  Guru  bailk  secara  parsilal  maupun  secara silmultan.”

## Tilnjauan Pustaka

## Lilngkungan Kerja
Niltilsemiltro (2016), mengartilkan lilngkungan kerja adalah segala sesuatu yang ada dilsekiltar para pekerja  yang  dapat  mempengaruhil  dilrilnya  dalam  menjalankan  tugas–tugas  yang  dilbebankan. Milsalnya  kebersilhan,  musilk  dan  lailn-lailn.  Sedarmayantil  (2011)  mendefilnilsilkan  bahwa  lilngkungan kerja maksudnya adalah keseluruhan alat perkakas dan bahan yang dilhadapil lilngkungan sekiltarnya dil mana  seseorang  bekerja,  metode  kerjanya,  serta  pengaturan  kerjanya  bailk  sebagail  perseorangan maupun sebagail kelompok.
Selanjutnya,  Sedarmayantil  (2011)  mengemukakan  bahwa  Lilngkungan  Kerja  Non  Filsilk  adalah semua  keadaan  yang  terjadil  yang  berkailtan  dengan  hubungan  kerja,  bailk  hubungan  dengan  atasan maupun hubungan sesama rekan kerja, ataupun hubungan dengan bawahan.

## Kompensasil
Menurut Hasilbuan (2017) Kompensasil adalah semua pendapatan yang berbentuk uang, barang langsung  atau  tildak  langsung  yang  dilterilma  karyawan  sebagail  ilmmbalan  atas  jasa  yang  dilberilkan kepada  perusahaan.  Pembentukan  silstem  kompensasil  yang  efektilf  merupakan  bagilan  pentilng  daril manajemen  sumber  daya  manusila  karena  membantu  menarilk  dan  mempertahankan  pekerjaan– pekerjaan yang berbakat. Selailn iltu silstem kompensasil perusahaan memillilkil dampak terhadap kilnerja strategils.  Menurut  Handoko  (2014)  Kompensasil  adalah  segala  sesuatu  yang  dilterilma  para  karyawan sebagail  balas  jasa  untuk  kerja  mereka.  Program-program  kompensasil  juga  pentilng  bagil  perusahaan, karena  mencermilntakan  upaya  organilsasil  untuk  mempertahankan  sumber  daya  manusila.  Menururt Wilbowo (2016) Kompensasil adalah jumlah paket yang diltawarkan organilsasil kepada pekerja sebagail ilmbalan  atas  penggunaan  tenaga  kerjanya.  Menurut  Nawawil  (2011).  Kompensasil  adalah penghargaan/ganjaran  pada  para  pekerja  yang  telah  memberilkan  kontrilbusil  dalam  mewujudkan tujuannya,  melaluil  kegilatan  yang  dilsebut  bekerja.  Menurut  Marwansyah  (2016)  Kompensasil  adalah penghargaan  atau  ilmbalan  langsung  maupun  tildak  langsung,  filnansilal  maupun  non  filnansilal,  yang adill dan layak kepada karyawan, sebagail balasan atau kontrilbusil/jasanya terhadap pencapailan tujuan perusahaan.
Kompensasil  merupakan  sejumlah  uang  yang  dil  terilma  sebagail  balas  jasa  daril  prestasil  kerja termasuk juga berbagail macam layanan dan tunjangan daril perusahaan kepada pegawailnya. (Robbilns, 2001).  Pendapat  lailn  yang  dilkemukakan  oleh  Rilvail  (2010)  Kompensasil  merupakan  sesuatu  yang dilterilma karyawan sebagail penggantil kontrilbusil jasa mereka pada perusahaan. Pada dasarnya manusila bekerja juga ilngiln memperoleh  uang  untuk  memenuhil kebutuhan  hildupnya. Kompensasil merupakan apa yang dilterilma oleh para karyawan sebagail gantil kontrilbusil mereka kepada organilsasil (Silmamora, 2004).  Kompensasil  ( compensatilon )  melilputil  kompensasil  filnansilal  dan  non  filnansilal.  Dilmana  pada kompensasil  filnansilal  terdapat  kompensasil  filnansilal  langsung  ( dilrect  filnancilal  compentatilon )  yailtu berbentuk  gajil  atau  upah  dan  kompensasil  filnansilal  tildak  langsung  ( ilndilrect  filnancilal  compensatilon ) atau  dilsebut  juga  dengan  tunjangan.  Sedangkan  untuk  kompensasil  non  filnancilal  melilputil  ilnsentilf, tunjangan dan fasilliltas. Untuk silstem kompensasil dilbedakan oleh waktu, hasill ( output ) dan borongan.

## Motilvasil
Wilnardil  (2002)  menjelaskan  ilstillah  motilvasil  ( motilvatilon )  berasal  daril  bahasa  latiln,  yaknil movere, yang berartil “menggerakkan” ( to move ). Peran motilvasil sangat pentilng dalam kailtanya guna menumbuhkan  suatu  semangat  dalam  bekerja.  Dengan  memillilkil  motilvasil  dalam  bekerja,  dapat membuat  seseorang  karyawan  memillilkil  gailrah  dalam  melaksanakan  tugas  daril  bildang  pekerjaanya. Menurut  Hasilbuan  (2018)  Motilvasil  adalah  hal  yang  menyebabkan,  menyalurkan,  dan  mendukung perillaku manusila, supaya mau bekerja gilat dan antusilas mencapail hasill yang optilmal.
Menurut  Handoko  (2002)  motilvasil  adalah  suatu  tenaga  atau  factor  yang  terdapat  dildalam  dilril manusila,  yang  menilmbulkan,  mengarahkan  dan  mengorganilsasilkan  tilngkah  lakunya.  Abraham Maslow dalam Mangkunegara (2013), mendefilnilsilkan sebagail suatu kecendrungan untuk beraktilfiltas,
Muhammad  Said  et  al.,  Pengaruh  Lingkungan  Kerja  dan  Kompensasi  Dana  Bantuan  Operasional  Sekolah terhadap  Motivasi  Serta  Dampaknya  Kepada  Kinerja  Guru  Madrasah  Aliyah  Swasta  Perguruan  Hidayatul Islamiyah di Kuala Tungkal
dilmulail  daril  dorongan  dalam  dilril  dan  dilakhilril  dengan  penyesuailan  dilril,  penyesuailan  dilril  dilkatakan untuk memuaskan.
Suwatno  (2011)  menyatakan  motilvasil  berasal  daril  kata  latiln  moreve  berartil  dorongan,  daya penggerak, atau kekuatan yang menyebabkan suatu tilndakan atau perbuatan. Rilvail dan Sagala (2011) menyatakan  motilvasil  adalah  serangkailan  silkap  dan  nillail-nillail  yang  mempengaruhil  ilndilvildu  untuk mencapail  hal  yang  spesilfilk  sesuail  dengan  tujuan  ilndilvildu.  Menurut  Samsudiln  (2005)  memberilkan pengertilan motilvasil sebagail proses mempengaruhil atau mendorong daril luar terhadap seseorang atau kelompok  kerja  agar  mereka  mau  melaksanakan  sesuatu  yang  telah  diltetapkan.  Motilvasil  juga  dapat dilartilkan  sebagail  dorongan  ( drilvilng  force )  dilmaksudkan  sebagail  desakan  yang  alamil  untuk memuaskan  dan  memperahankan  kehildupan.  Kemudilan  Sutrilsno  (2016)  menyebutkan  bahwa motilvasil adalah “sesuatu yang menilmbulkan dorongan kerja.

## Kilnerja
Menurut  Mangkunegara  (2013),  kilnerja  karyawan  (prestasil  kerja)  adalah  hasill  kerja  secara kualiltas  dan  kuantiltas  yang  dilcapail  oleh  seseorang  karyawan  dalam  melaksanakan  tugasnya  sesuail dengan tanggung jawab yang dilberilkan kepadanya. Sedangkan menurut Nurlailla, (2010) Performance atau kilnerja merupakan hasill atau keluaran daril suatu proses.
Menurut  Robbilns  (2006),  kilnerja  merupakan  pencapailan  yang  optilmal  sesuail  dengan  potensil yang  dilmillilkil  seorang  karyawan  merupakan  hal  yang  selalu  menjadil  perhatilan  para  pemilmpiln organilsasil.  Kilnerja  ilnil  menggambarkan  sejauh  mana  aktilviltas  seseorang  dalam  melaksanakan  tugas dan berusaha dalam mencapail tujuan yang diltetapkan. Menurut pendekatan perillaku dalam manajemen, kilnerja adalah kuantiltas atau kualiltas sesuatu yang dilhasillkan atau jasa yang dilberilkan oleh seseorang yang melakukan pekerjaan (Luthans, 2005).
Sedangkan menurut Mathils dan Jackson (2006) menyatakan bahwa kilnerja pada dasarnya adalah apa  yang  dillakukan  atau  tildak  dillakukan  pegawail.  Manajemen  kilnerja  adalah  keseluruhan  kegilatan yang  dillakukan  untuk  menilngkatkan  kilnerja  perusahaan  atau  organilsasil,  termasuk  kilnerja  masilng- masilng  ilndilvildu dan  kelompok  kerja  dil  perusahaan  tersebut.  Lailn  halnya  dengan  pendapat Amstrong (2001) Kilnerja merupakan hasill kerja daril tilngkah laku pengertilan kilnerja ilnil mengailtkan antara hasill kerja dengan tilngkah laku. Sebagail tilngkah laku, kilnerja merupakan aktilviltas manusila yang dilarahkan pada pelaksanaan tugas organilsasil yang dilbebankan kepadanya.
Dapat kilta silmpulkan bahwa pengertilan kilnerja adalah pencapailan kerja pegawail yang dil berilkan oleh perusahaan dan dil selesailkan dengan bailk secara kualiltas dan kuantiltas.

## Kerangka Pemilkilran
Peneliltilan  Muhamad  Ekhsan  (2019)  dengan  judul  Pengaruh  Motilvasil  dan  Dilsilpliln  Kerja  terhadap Kilnerja Karyawan, yailtu hasill peneliltilan dilsilpliln kerja memberilkan pengaruh posiltilf dan silgnilfilkan terhadap motilvasil. Zailnul Hildayat dan Muchamad Taufilq (2012), meneliltil dengan judul Pengaruh Lilngkungan Kerja dan  Dilsilpliln  Kerja  serta  Motilvasil  Kerja  Terhadap  Kilnerja  Karyawan  Perusahaan  Daerah  Ailr  Milnum (PDAM) Kabupaten Lumajang. Hasill peneliltilan menunjukkan, dilsilpliln kerja memberilkan pengaruh posiltilf dan silgnilfilkan terhadap motilvasil. Demilkilan juga dengan peneliltilan yang dillakukan oleh Siltil Noer ILstilqomah dan  Suhartilnil  (2015)  dengan  judul  peneliltilan  Pengaruh  Dilsilpliln  Kerja  Dan  ILklilm  Komunilkasil  Terhadap Kilnerja  Pegawail  Dilnas  Perhubungan  Kota  Yogyakarta,  Dengan  Motilvasil  Kerja  Sebagail  Varilabel ILntervenilng. Hasill peneliltilan bahwa dilsilpliln kerja memillilkil pengaruh terhadap motilvasil.
Lilngkungan  adalah  keseluruhan  atau  setilap  aspek  dan  gejala  filsilk  dan  sosilal  kultural  yang mempengaruhil  ilndilvildu.  Dengan  demilkilan  dapat  dilsilmpulkan  bahwa  lilngkungan  kerja  adalah  segala sesuatu yang ada dilsekiltar para pekerjaan dan yang dapat mempengaruhil dilrilnya dalam menjalankan tugas tugas  yang  dilbebankan  (Niltilsemilto  2012).  Lilngkungan  kerja  yang  memusat  bagil  karyawan/pegawailnya dapat  menilngkatkan  kilnerja,  sebalilknya  lilngkungan  kerja  yang  tildak  memadail  akan  dapat  menurunkan kilnerja dan akhilrnya menurunkan motilvasil kerja karyawan (Robbilns, 2007).
Nil Made Nurcahyanil dan IL.G.A. Dewil Adnyanil (2016) melakukan peneliltilan dengan judul Pengaruh Kompensasil  Dan  Motilvasil  Terhadap  Kilnerja  Karyawan  Dengan  Kepuasan  Kerja  Sebagail  Varilabel ILntervenilng pada peneliltilan ilnil dildapatil hasill terdapat pengaruh posiltilf dan silgnilfilkan daril varilabel motilvasil terhadap kilnerja.
Muhammad  Said  et  al.,  Pengaruh  Lingkungan  Kerja  dan  Kompensasi  Dana  Bantuan  Operasional  Sekolah terhadap  Motivasi  Serta  Dampaknya  Kepada  Kinerja  Guru  Madrasah  Aliyah  Swasta  Perguruan  Hidayatul Islamiyah di Kuala Tungkal
Pengaruh  Pelatilhan  dan  Motilvasil  Kerja  Terhadap  Kilnerja  Karyawan  CV  Haragon  Surabaya merupaka judul peneliltilan yang dillakukan oleh Leonando Agusta dan Eddy Madilono Sutanto (2013) hasill pada peneliltilan ilnil bahwa motilvasil memberilkan pengaruh yang posiltilf dan silgnilfilkan terhadap kilnerja.
Motilvasil  memberilkan  pengaruh  posiltilf  dan  silgnilfilkan  terhadap  kilnerja  merupakan  hasill  peneliltilan dengan judul Pengaruh Kompensasil Filnansilal, Gaya Kepemilmpilnan, dan Motilvasil Kerja Terhadap Kilnerja Karyawan pada Perusahaan Manufaktur dil Jawa Tilmur yang dillakukan oleh Slamet Rilyadil (2011). Begiltu pula peneliltilan yang dillakukan oleh IL Wayan Junilantara dan IL Gede Rilana (2015) dengan judul peneliltilan Pengaruh Motilvasil Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kilnerja Karyawan Koperasil Dil Denpasar hasill peneliltilan dil dapatil bahwa motilvasil memberilkan pengaruh yang posiltilf dan silgnilfilkan terhadap kilnerja.
Salah  satu  peneliltilan  dengan  judul  Kompensasil  Dan  Motilvasil  Pengaruhnya  Terhadap  Kilnerja Karyawan Pada PT. Bangun Wenang Beverages Company Manado yang dillakukan oleh Rilrilvega Kasenda (2013) hasill peneliltilan dilperoleh adanya pengaruh posiltilf dan silgnilfilkan antara motilvasil terhadap kilnerja.
Berdasarkan  pemaparan  teoril  dan  kajilan  daril  peneliltilan  terdahulu  dil  atas,  maka  untuk menjawab permasalahan peneliltilan dilbentuk kerangka pemilkilran sepertil terlilhat pada gambar berilkut.
Gambar 1. Kerangka Berpilkilr
Hilpotesils
Berdasarkan permasalahan yang dilteliltil, maka diltarilk suatu hilpotesils sebagail berilkut: H1 : Lilngkungan Kerja, Kompensasil dan Motilvasil serta Kilnerja Guru pada kategoril bailk.
H2 : Lilngkungan kerja dan kompensasil secara silmultan dan parsilal berpengaruh silgnilfilkan terhadap motilvasil Guru Madrasah Alilyah Swasta Perguruan Hildayatul ILslamilyah dil Kuala Tungkal.
H3 : Lilngkungan kerja dan kompensasil secara silmultan dan parsilal berpengaruh silgnilfilkan terhadap kilnerja Guru Madrasah Alilyah Swasta Perguruan Hildayatul ILslamilyah dil Kuala Tungkal.
H4 :  Motilvasil  berpengaruh  silgnilfilkan  terhadap  kilnerja  Guru  Madrasah  Alilyah  Swasta  Perguruan Hildayatul ILslamilyah dil Kuala Tungkal.
H 5 :  Lilngkungan  kerja,  kompensasil  dan  motilvasil  berpengaruh  silgnilfilkan  terhadap  kilnerja  guru Madrasah Alilyah Swasta Perguruan Hildayatul ILslamilyah dil Kuala Tungkal.
Ki l nerja (Z) 1. Kuali l tas 2. Kuanti l tas 3. Ketepatan waktu 4. Efekti
l vi l tas 5. Kemandi l ri l an 6. Komi l tmen kerja
Sumber: Robbi l ns,
(2006)
Li l ngkungan Kerja (X 1 ) 1. Suasana  kerja
2. Hubungan  dengan rekan kerja
3. Tersedi l anya fasi l li l tas  kerja Sumber: Ni l ti l semi l to (2016) Kompensasi l (X2) 1. Kompensasi l fi l nansi l al langsung 2. Kompensasi l fi l nansi l al ti l dak langsung Sumber : Ri l va’i l , (2011)
Moti l vasi l (Y) 1. Kebutuhan fi l si l k
2. Kebutuhan rasa aman dan keselamatan 3. Kebutuhan sosi l al 4. Kebutuhan  akan penghargaan 5. Kebutuhan perwujudan di l ri l Sumber: Hasi l buan, (2018)
Muhammad  Said  et  al.,  Pengaruh  Lingkungan  Kerja  dan  Kompensasi  Dana  Bantuan  Operasional  Sekolah terhadap  Motivasi  Serta  Dampaknya  Kepada  Kinerja  Guru  Madrasah  Aliyah  Swasta  Perguruan  Hidayatul Islamiyah di Kuala Tungkal

## METODE Metode Pengumpulan Data
Metode  pengumpulan  data  merupakan  teknilk  atau  cara  yang  dillakukan  untuk  mengumpulkan data  (Sudilrman,  Osrilta  dan  Zaharil,  2020).  Metode  pengumpulan  data  dalam  peneliltilan  ilnil menggunakan  2  (dua)  metode,  yailtu Lilbrary  research dan Fileld  research .  Adapun  metode Lilbrary research dengan cara menggunakan data sepertil lilteratur, jurnal, tesils, makalah dan peneliltilan terkailt yang berkailtan dengan lilngkungan kerja, kompensasil dana BOS, dan motilvasil serta kilnerja guru pada Madrasah Alilah Swasta (MAS) PHIL dil Kuala Tungkal.

## Populasil dan Sampel
Populasil  pada  umumnya  serilng  dilartilkan  sekumpulan  data/objek  yang  diltentukan  melaluil krilterila  tertentu,  bilasanya  mengildentilfilkasilkan  suatu  fenomena.  Supangat  (2007)  menyatakan “Populasil  yailtu  sekumpulan  objek  yang  akan  diljadilkan  sebagail  bahan  peneliltilan  dengan  cilril mempunyail  karakter  yang  sama.  Daril  pengertilan  dilatas  dapat  dilketahuil  populasil  merupakan  objek atau  subjek  yang  berada  pada  suatu  willayah  dan  memenuhil  syarat-syarat  tertentu  berkailtan  dengan masalah  peneliltilan.  Adapun  populasil  dalam  peneliltilan  ilnil  adalah  seluruh  guru  pada  Madrasah  Alilah Swasta (MAS) PHIL dil Kuala Tungkal, yang berjumlah 40 orang.
Mengilngat  jumlah  populasil  kurang  daril  100  (seratus),  maka  menurut  Arilkunto  (2016) sebailknya sampel dilambill secara keseluruhan. Dengan demilkilan populasil dalam peneliltilan ilnil adalah populasil  sekalilgus  sebagail  sampel  yang  dilsebut  peneliltilan  sensus.  Dalam  peneliltilan  ilnil,  yang diljadilkan  sampel  adalah  seluruh  Guru  pada  Madrasah  Alilah  Swasta  (MAS)  PHIL  dil  Kuala  Tungkal tildak termasuk kepala madrasah, yailtu berjumlah 40 orang responden.

## Metode Peneliltilan
Data untuk peneliltilan ilnil berjenils data kuantiltatilf yang akan dilgunakan untuk menggambarkan varilabel-varilabel peneliltilan, yaknil varilabel lilngkungan kerja, kompensasil, motilvasil, dan kilnerja guru, serta  hubungan-hubungan  antar  varilabel-varilabel  tersebut.  Untuk  memperoleh  data  tersebut dilgunakan  metode  survey  dengan  menggunakan  perangkat  kuesiloner  yang  diltunjukkan  pada responden. Format kuesiloner terdilril daril dua bagilan utama, bagilan pertama menyangkut pertanyaan- pertanyaan umum menyangkut karaterilstilk daril responden sepertil data mengenail jenils kelamiln, umur, dan lailnnya, dan bagilan kedua berilsil pertanyaan mengenail masalah pokok peneliltilan.

## Metode Analilsils

## Metode Deskrilptilf (Kualiltatilf)
Metode  analilsils  data  yang  dilgunakan  dalam  peneliltilan  ilnil  adalah  bersilfat  deskrilptilf.  Menurut Supranto  (2001:38),  metode  deskrilptilf  adalah  metode  analilsils  yang  bertujuan  untuk  mengurailkan silfat-silfat (karakterilstilk) daril suatu keadaan. Peralatan yang dilgunakan adalah perbandilngan (tabulasil) dan  perhiltungan  persentase.  Dengan  tujuan  untuk  mendapatkan  gambaran-gambaran  mengenail jawaban  responden  tentang  varilabel-varilabel  yang  dilteliltil.  Metode  analilsils  untuk  menjawab  tujuan pertanyaan  hilpotesils  nomor  1  peneliltil  menggunakan  alat  analilsils  deskrilptilf  dengan  skala  ilnterval dengan teknilk scorilng milnilmum adalah 1 dan maksilmum adalah 5.
Untuk  menghiltung  frekuensil  skor  setilap  iltem  komponen  yang  dilteliltil,  yailtu  menentukan terlebilh  dahulu  skor  terendah  dan  skor  tertilnggil,  dengan  mengalilkan  nillail  bobot  dengan  seluruh frekuensil data.

## Analilsils Jalur (Path Analysils)
Untuk  mengetahuil  besarnya  pengaruh  antar  varilabel  melaluil  pengujilan  hilpotesils.  Dalam peneliltilan  ilnil  untuk  menjawab  tujuan  2  sampail  dengan  5  dilgunakan path  analysils. Dalam  analilsils jalur  langkah  pertama  yang  harus  dillakukan  terlebilh  dahulu  menterjemahkan  hilpotesils  peneliltilan kedalam  dilagram  jalur.  Metode  statilstilka  dengan  analilsils  jalur  dilgunakan  untuk  mengukur  pola hubungan  yang  mengilsyaratkan  besarnya  pengaruh  beberapa  varilabel  penyebab  (eksogen)  terhadap varilabel akilbat (endogen).
Analilsils  jalur  ilnil  mengilkutil  pola  struktural  atau  dilsebut  model  struktural.  Adapun  besarnya pengaruh  langsung  daril  suatu  varilabel  eksogenus  terhadap  varilabel  endogenus  tertentu,  dilnyatakan
Muhammad  Said  et  al.,  Pengaruh  Lingkungan  Kerja  dan  Kompensasi  Dana  Bantuan  Operasional  Sekolah terhadap  Motivasi  Serta  Dampaknya  Kepada  Kinerja  Guru  Madrasah  Aliyah  Swasta  Perguruan  Hidayatul Islamiyah di Kuala Tungkal
oleh besarnya nillail numerilc koefilsilen jalur (path coeffilcilent) daril eksogenus (Ghozalil 2012). Varilabel yang dilgunakan dalam peneliltilan ilnil adalah lilngkungan kerja (X 1 ), kompensasil (X 2 ) sebagail varilabel ilndependen  ( eksogenus ),  dan  sebagail  varilabel ilntervenilng motilvasil  (Y),  serta  Kilnerja  (Z)  sebagail varilabel  dependen  ( endogenus ).  Sedangkan  varilabel  lailn  yang  tildak  dilukur  atau  dilteliltil  dan berpengaruh terhadap dilsilpliln dan kilnerja dilsebut sebagail varilabel epsillon (e).
Koefilsilen Determilnasil (R 2 ) Koefilsilen  determilnasil  (R 2 )  pada  ilntilnya  mengukur  seberapa  jauh  kemampuan  model  dalam menerangkan varilasil varilabel terilkat. Nillail koefilsilen determilnasil adalah daril nol (0) dan satu (1), nillail R 2 yang  kecill  berartil  kemampuan  varilabel-varilabel  ilndependent  dalam  menjelaskan  varilasil  varilabel dependent amat terbatas. Nillail yang mendekatil satu berartil varilabel-varilabel ilndependent memberilkan hampilr semua ilnformasil yang dilbutuhkan untuk mempredilksilkan varilasil varilabel dependent. Analilsils Koefilsilen  determilnasil  (R 2 )  dilgunakan  untuk  melilhat  seberapa  besar  varilabel  ilndependent  (X) berpengaruh terhadap varilabel dependent (Y) yang dilnyatakan dalam persentase.

## HASILL

## Hasill Deskrilpsil Jawaban Responden Atas Varilabel Peneliltilan

## Deskrilpsil Data Varilabel Lilngkungan Kerja (X1)
Daril  hasill  deskrilptilf  dilketahuil  bahwa  lilngkungan  kerja  termasuk  dalam  katagoril  “Bailk” dengan total skor varilabel lilngkungan kerja sebesar 939, yailtu berada pada rentang skala 816 – 1007. Kondilsil  ilnil  menunjukkan  lilngkungan  kerja  yang  ada  dapat  menilngkatkan  kemampuan  guru  dalam melaksanakan tupoksil.

## Deskrilpsil Data Varilabel Kompensasil (X2)
Daril hasill deskrilptilf dilketahuil kompensasil termasuk dalam  katagoril “Tilnggil” dengan rata-rata skor  153,5,  atau  total  skor  sebesar  921,  yailtu  berada  pada  rentang  skala  816  –  1007.  Kondilsil  ilnil menunjukkan  kompensasil  yang  dilberilkan  kepada  pegawail  yang  ada  sangat  mendukung  penilngkatan kilnerja guru dalam melaksanakan tugas seharil-haril.

## Deskrilpsil Data Varilabel Motilvasil (Y)
Daril  hasill  deskrilptilf dilketahuil  bahwa motilvasil termasuk dalam katagoril “Tilnggil” dengan rata- rata skor 152,2 atau nillail skor total sebesar 1522 berada pada rentang skala 1360 – 1679. Kondilsil ilnil menunjukkan  dilsilpliln  yang  dilberilkan  kepada  pegawail  yang  ada,  sangat  mendukung  penilngkatan kilnerja guru dalam melaksanakan tugas seharil-haril.

## Deskrilpsil Data Varilabel Kilnerja (Z)
Daril  hasill  deskrilptilf  dilketahuil bahwa kilnerja guru termasuk dalam  katagoril “Tilnggil” dengan rata-rata skor 151,42 atau total skor varilabel kilnerja (Z) sebesar 1817, yailtu berada pada rentang skala 1632  –  2015.  Kondilsil  ilnil  menunjukkan  sangat  mendukung  penilngkatan  kilnerja  guru  dalam melaksanakan tugas seharil-haril.

## Analilsils Jalur (Path Analysils)
Untuk mendapatkan maupun melilhat seberapa besar hubungan maupun pengaruh langsung dan tildak  langsung  varilabel  ilndependen  ( eksogenus )  terhadap  varilabel  dependen  ( endogenus )  maka dilgunakan analilsils jalur. Berilkut ilnil merupakan output SPSS daril pengolahan data analilsils jalur ( path analysils) .
Coeffilcilents a Model Unstandardilzed Coeffilcilents Standardilzed Coeffilcilents t Silg. B Std. Error Beta 1 (Constant) .173 .175 .991 .328 Lilngkungan Kerja .418 .088 .381 4.768 .000 Kompensasil .583 .074 .626 7.833 .000
a. Dependent Varilable: Motilvasil
Muhammad  Said  et  al.,  Pengaruh  Lingkungan  Kerja  dan  Kompensasi  Dana  Bantuan  Operasional  Sekolah terhadap  Motivasi  Serta  Dampaknya  Kepada  Kinerja  Guru  Madrasah  Aliyah  Swasta  Perguruan  Hidayatul Islamiyah di Kuala Tungkal
Coeffilcilents a
Model Unstandardilzed Coeffilcilents Standardilzed Coeffilcilents t Silg. B Std. Error Beta 1 (Constant) .200 .201 .995 .326 Lilngkungan Kerja .371 .101 .331 3.678 .001 Kompensasil .626 .086 .658 7.303 .000
a. Dependent Varilable: Kilnerja
ANOVA a Model Sum of Squares df Mean Square F Silg. 1 Regressilon 16.777 1 16.777 3689.485 .000 b Resildual .173 38 .005 Total 16.950 39 a. Dependent Varilable: Kilnerja b. Predilctors: (Constant), Motilvasil Correlatilons Lilngkungan Kerja Kompensasil Motilvasil Kilnerja Lilngkungan Kerja Pearson Correlatilon 1 .765 ** .860 ** .835 ** Silg. (2-tailled) .000 .000 .000 N 40 40 40 40 Kompensasil Pearson Correlatilon .765 ** 1 .918 ** .911 ** Silg. (2-tailled) .000 .000 .000 N 40 40 40 40 Motilvasil Pearson Correlatilon .860 ** .918 ** 1 .995 ** Silg. (2-tailled) .000 .000 .000 N 40 40 40 40 Kilnerja Pearson Correlatilon .835 ** .911 ** .995 ** 1 Silg. (2-tailled) .000 .000 .000 N 40 40 40 40
**. Correlatilon ils silgnilfilcant at the 0.01 level (2-tailled).
Hasill output dilatas dilmasukkan kedalam gambar persamaan struktural sebagail berilkut:
Gambar 2. Hasill Analilsils Jalur ( Path Analysils )

## Pengujilan Hilpotesils

## Hilpotesils 1
Untuk menjawab hilpotesils pertama dilgunakan hilpotesils deskrilptilf dengan skala lilkert, varilabel yang dilsajilkan dalam peneliltilan ilnil adalah Lilngkungan kerja, kompensasil, motilvasil dan kilnerja guru Madrasah  Alilyah Swasta Perguruan Hildayatul  ILslamilyah dil Kuala Tungkal.  kategoril masilng-masilng varilabel sebagail berilkut :
X1 X2 Y Z 0, 331 0, 658 0,765 0,381 0,626 0, 995
Muhammad  Said  et  al.,  Pengaruh  Lingkungan  Kerja  dan  Kompensasi  Dana  Bantuan  Operasional  Sekolah terhadap  Motivasi  Serta  Dampaknya  Kepada  Kinerja  Guru  Madrasah  Aliyah  Swasta  Perguruan  Hidayatul Islamiyah di Kuala Tungkal
a. Varilabel  lilngkungan  kerja  memillilkil  skor  total  sebesar  939,  yailtu  berada  pada  rentang  skala  dil antara  816  –  1007.  Skor  nillail  ilnil  menunjukkan  bahwa  lilngkungan  kerja  dil  kategorilkan  dalam krilterila bailk.
b. Varilabel Kompensasil Dana BOS memillilkil skor total sebesar 921, yailtu berada pada rentang skala dil  antara  816  –  1007.  Skor  nillail  ilnil  menunjukkan  bahwa  Kompensasil  Dana  BOS  dalam  krilterila tilnggil.
c. Varilabel Motilvasil memillilkil skor total sebesar 1522, yailtu berada pada rentang skala dil antara 1360 – 1679. Skor nillail ilnil menunjukkan bahwa motilvasil dalam kategoril tilnggil.
d. Varilabel Kilnerja Guru memillilkil skor total sebesar 1817, yailtu berada pada rentang skala dil antara 1632 – 2015. Skor nillail ilnil menunjukkan bahwa Kilnerja Guru dalam kategoril tilnggil.

## Hilpotesils 2

## Ujil Silmultan (Ujil F)
Pengujilan hilpotesils ke-2 ilnil akan dilujil dengan ujil F (silmultan) sesuail dengan paradilgma yang mencermilnkan  hilpotesils  yailtu  “lilngkungan  kerja,  dan  kompensasil  dana  BOS  secara  silmultan berpengaruh silgnilfilkan terhadap motilvasil”.
Pengujilan  ilnil  dillakukan  dengan  membandilngkan  nillail  F hiltung dengan  F tabel pada  derajat kesalahan 5%, dan nillail F tabel (df1= k-1, df2 = n-k) dilketahuil sebesar 2,85. Apabilla nillail F hiltung > nillail F tabel , atau nillail silgnilfilkansil < alpha 0,05, maka tolak H 0 dan terilma H 1 , artilnya varilabel bebas (X 1 dan X 2 )  secara  silmultan  atau  bersama-sama  memberilkan  pengaruh  yang  silgnilfilkan  terhadap  varilabel terilkat (Y). Namun sebalilknya apabilla nillail F hiltung < nillail F tabel , atau alpha > 0,05, maka terilma H 0 dan tolak H 1 , artilnya varilabel bebasnya (X 1 dan X 2 ) secara silmultan tildak memberilkan pengaruh terhadap varilabel terilkatnya (Y).

## Ujil Parsilal (Ujil t)
Ujil t ilnil dilgunakan untuk mengetahuil pengaruh varilabel bebas (ilndependent varilable) terhadap varilabel terilkat (dependent varilable) secara parsilal. Pengujilan ilnil dillakukan dengan membandilngkan t hiltung dengan t tabel pada derajat kesalahan α = 5%, dan nillail t tabel (df= n-k-1 = 40-2-1) dilketahuil sebesar 2,02619. Apabilla nillail t hiltung > t tabel , atau nillail silgnilfilkansil < alpha 0,05, maka tolak H 0 dan terilma H 1, artilnya  varilabel  bebasnya  (X)  memberil  pengaruh  yang  silgnilfilkan  terhadap  varilabel  terilkat  (Y). Sebalilknya, apabilla  nillail t hiltung < t tabel , atau nillail silgnilfilkansil > alpha 0,05, maka terilma H 0 dan tolak H 1. Artilnya  varilabel bebasnya (X)  tildak memberil pengaruh yang silgnilfilkan terhadap varilabel terilkat (Y).

## Hilpotesils 3 Ujil Silmultan (Ujil F)
Pengujilan hilpotesils ke-3 ilnil akan dilujil dengan ujil F (silmultan) sesuail dengan paradilgma yang mencermilnkan  hilpotesils  yailtu  “lilngkungan  kerja  dan  kompensasil  secara  silmultan  berpengaruh terhadap kilnerja Guru”.
Pengujilan  ilnil  dillakukan  dengan  membandilngkan  nillail  F hiltung dengan  F tabel pada  derajat kesalahan 5%, dan nillail F tabel (df1= k-1, df2 = n-k) dilketahuil sebesar 2,85. Apabilla nillail F hiltung > nillail F tabel , atau nillail silgnilfilkansil < alpha 0,05, maka tolak H 0 dan terilma H 1 , artilnya varilabel bebas (X 1 dan X 2 )  secara  silmultan  atau  bersama-sama  memberilkan  pengaruh  yang  silgnilfilkan  terhadap  varilabel terilkat (Z). Namun sebalilknya apabilla nillail F hiltung < nillail F tabel , atau alpha > 0,05, maka terilma H 0 dan tolak H 1 , artilnya varilabel bebasnya (X 1 dan X 2 ) secara silmultan tildak memberilkan pengaruh terhadap varilabel terilkatnya (Z).

## Ujil Parsilal (Ujil t)
Ujil t ilnil dilgunakan untuk mengetahuil pengaruh varilabel bebas (ilndependent varilable) terhadap varilabel terilkat (dependent varilable) secara parsilal. Pengujilan ilnil dillakukan dengan membandilngkan t hiltung dengan t tabel pada derajat kesalahan α = 5%, dan nillail t tabel (df= n-k-1) dilketahuil sebesar 2,02619. Apabilla  nillail  t hiltung >  t tabel ,  atau  nillail  silgnilfilkansil  <  alpha  0,05,  maka  tolak  H 0 dan  terilma  H 1, artilnya varilabel  bebasnya  memberil  pengaruh  yang  silgnilfilkan  terhadap  varilabel  terilkat.  Sebalilknya,  apabilla
Muhammad  Said  et  al.,  Pengaruh  Lingkungan  Kerja  dan  Kompensasi  Dana  Bantuan  Operasional  Sekolah terhadap  Motivasi  Serta  Dampaknya  Kepada  Kinerja  Guru  Madrasah  Aliyah  Swasta  Perguruan  Hidayatul Islamiyah di Kuala Tungkal
nillail t hiltung < t tabel , atau nillail silgnilfilkansil > alpha 0,05, maka terilma H 0 dan tolak H 1. Artilnya varilabel bebasnya tildak memberil pengaruh yang silgnilfilkan terhadap varilabel terilkat.

## Hilpotesils 4
Hilpotesils  ke  empat  dilnyatakan  “motilvasil  berpengaruh  terhadap  kilnerja  Guru”.  Pengujilan  ilnil dillakukan dengan ujilt t, dilgunakan untuk mengetahuil pengaruh varilabel bebas (ilndependent varilable) terhadap  varilabel  terilkat (dependent  varilable) secara  parsilal.  Pengujilan  ilnil  dillakukan  dengan membandilngkan t hiltung dengan t tabel pada derajat kesalahan α = 5%, dan nillail t tabel (df= n-k-1) dilketahuil sebesar  2,02619.  Apabilla  nillail  t hiltung >  t tabel ,  atau  nillail  silgnilfilkansil  <  alpha  0,05,  maka  tolak  H 0 dan terilma  H 1, artilnya  varilabel  bebasnya  memberil  pengaruh  yang  silgnilfilkan  terhadap  varilabel  terilkat. Sebalilknya, apabilla  nillail t hiltung < t tabel , atau nillail silgnilfilkansil > alpha 0,05, maka terilma H 0 dan tolak H 1. Artilnya varilabel bebasnya tildak memberil pengaruh yang silgnilfilkan terhadap varilabel terilkat.

## SILMPULAN
Berdasarkan  hasill  peneliltilan  dan  pembahasan  sebagailmana  yang  telah  dilurailkan  sebelumnya maka dapat dilsilmpulkan sebagail berilkut:
1. Kondilsil lilngkungan kerja termasuk kategoril bailk dan kompensasil, motilvasil serta kilnerja termasuk dalam kategoril tilnggil.
2. Lilngkungan  kerja  dan  kompensasil  berpengaruh  secara  langsung  dan  tildak  langsung  terhadap Motilvasil. Demilkilan pula dengan pengujilan hilpotesils secara silmultan dan parsilal lilngkungan kerja dan kompensasil berpengaruh silgnilfilkan terhadap motilvasil.
3. Lilngkungan  kerja  dan  kompensasil  berpengaruh  secara  langsung  dan  tildak  langsung  terhadap kilnerja.  Demilkilan  pula  dengan  pengujilan  hilpotesils  secara  silmultan  dan  parsilal  lilngkungan  kerja dan kompensasil berpengaruh silgnilfilkan terhadap kilnerja.
4. Motilvasil berpengaruh silgnilfilkan terhadap kilnerja.
5. Lilngkungan  kerja  dan  kompensasil  melaluil  motilvasil  berpengaruh  terhadap  kilnerja  guru  pada Madrasah Alilyah Swasta PHIL dil Kuala Tungkal.

## DAFTAR PUSTAKA
Agusta, eonando dan Eddy Madiono Sutanto. 2013. Pengaruh Peatihan Dan Motivasi Kerja  Terhadap Kinerja Karyawan CV Haragon Surabaya. AGORA Vol. 1, No. 3, Tahun 2013.
Ahyari. 2006. Manajemen sumber daya manusia dan lingkungan kerja. Bandung: Pioner Jaya. Amstrong,  Mischae,  2001.  Manajemen  Sumber  Daya  Manusia .  Terjemahan  Sofyan  dan  Haryanto . PT. Elex Media Komputindo. Jakarta.
Andriyani,  Dewi.  (2010).  Pengaruh  Lingkungan  Kerja  terhadap  Disipin  Kerja  Pegawai  PT  Hasco Multi Kimindo Sidoarjo. Jurnal Apikasi Manajemen Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. No. 4 Bulan November Vol 8. Hlm.971-983.
Arifa,Shinta Nur dan Muhsin. 2018. Pengaruh Disipin Kerja, Kepemimpinan Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Melalui Motivasi Kerja. Economic Education Analysis Journal (EEAJ) 7 (1) (2018). http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj Arikunto,  Suharsimi.  2016.  Prosedur  Penelitian  Suatu ,  Pendekatan  Praktek .  Edisi  Revisi  II,  Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Darodjat,  Tubagus  Achmad.  2015.  Pentingnya  Budaya  Kerja  Tinggi  Dan  Kuat  Absolute.  Bandung: Refika Aditama.
Ekhsan, Muhamad. 2019. Pengaruh Motivasi dan Disipin Kerja terhadap Kinerja Karyawan. Optimal Jurnal Ekonomi dan Kewirausahaan Volume: 13 Nomor: 1 Tahun 2019.
Engkoswara, Aan Komariah. 2012. Administrasi Pendidikan. Alfabeta Bandung.
Farid,  Hendra  Taufik,  Djamhur  Hamid,  dan  Gunawan  Eko  Nurtjahjono.  2016.  Pengaruh  Motivasi Kerja Terhadap Kedisiplinan dan Kinerja Pegawai PT. PN Distribusi Jawa Timur Area Malang. Jurnal Administrasi Bisnis (JAB). Vol. 32 No. 1 :75 – 81, Maret 2016.
Gabriela, Petrina dan Hendy Tannady. 2019. Pengaruh Motivasi dan Disipin Kerja Terhadap Kinerja Guru  di  SMAN  8  Bekasi.  Seminar  Nasional  Sains  &  Teknoogi  Informasi  (SENSASI). SENSASI 2019 Juli 2019 Hal: 121 – 124
Ghozali, Imam. 2015. Apikasi Analisis Mutivariate dengan SPSS. Semarang: Badan Penerbit UNDIP.
Muhammad  Said  et  al.,  Pengaruh  Lingkungan  Kerja  dan  Kompensasi  Dana  Bantuan  Operasional  Sekolah terhadap  Motivasi  Serta  Dampaknya  Kepada  Kinerja  Guru  Madrasah  Aliyah  Swasta  Perguruan  Hidayatul Islamiyah di Kuala Tungkal
Gomes , Faustino Cardoso . 2003 . Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Andi Offset. Handoko, Martin. 2012. Motivasi Daya Penggerak Tingkah Laku. Yogyakarta: Kanisius. Harie,  M.  2012.  Pengaruh  Disipin  Kerja,  Motivasi  dan  Pengembangan  Karier  terhadap  Kinerja Pegawai  Negeri  Sipil  pada  Pemerintah  Kabupaten  Tabalong  di  Tanjung  Kalimantan  Selatan. Jurnal  Aplikasi  Manajemen  Volume  10  Nomor  4  Desember  2012.  Terakreditasi  Sk  Dirjen DIKTI NO. 66b/DIKTI/KEP/2011. ISSN: 1693-5241.
Hasibuan, Malayu. 2018. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara. Hasibuan, Jasman Saripuddin dan Beby Silvya. 2019. Pengaruh Disipin Kerja Dan Motivasi Terhadap Kinerja  Karyawan.  SEMINAR  NASIONAL  MULTIDISPIN  ILMU  Inovasi  Produk  Penelitian Pengabdian Masyarakat & Tantangan Era Revousi Industri 4.0 Vol. 2 No. 1 Tahun 2019.
Hermawan,  Dafid,  Modhakomala,  dan  Suryadi.  2018.  Pengaruh  Supervisi  Dan  Lingkungan  Kerja Terhadap Disipin Guru PNS Gugus  I  Sawangan Di Kecamatan  Sawangan Kota Depok. Jurnal Pendidikan Vol. 02, No. 03, Oktober 2018.
Hidayat,  Zainul  dan  Muchamad  Taufiq.  2012.  Pengaruh  lingkungan  Kerja  dan  Disipin  Kerja  serta Motivasi  Kerja  Terhadap  Kinerja  Karyawan  Perusahaan  Daerah  Air  Minum  (PDAM) Kabupaten Lumajang. Jurnal WIGA Vol. 2 No. 1, Maret 2012 ISSN NO 2088-0944.
Hidayah,  Siti dan Kukuh Pribadi. 2011. Anaisis Pengaruh Disiplin Kerja Dan Komunikasi Terhadap Kinerja  Dengan  Mediasi  Motivasi  Kerja  Pegawai  (Studi  Kasus  Pegawai  Pada  Dinas  Kelautan Dan Perikanan Kota Semarang). Jurnal Ekonomi Manajemen Akuntansi. Vol 18, No 31 (2011).
Istiqomah,  Siti  Noer  dan  Suhartini.  2015.  Pengaruh  Disipin  Kerja  Dan  Iklim  Komunikasi  Terhadap Kinerja  Pegawai  Dinas  Perhubungan  Kota  Yogyakarta,  Dengan  Motivasi  Kerja  Sebagai Variabel Intervening. SIASAT BISNIS Vol 19 No. 1, Januari 2015 Hal: 89 – 97.
Juniantara,  I  Wayan  dan  I  Gede  Riana.  2015.  Pengaruh  Motivasi  Dan  Kepuasan  Kerja  Terhadap Kinerja  Karyawan  Koperasi  Di  Denpasar.  E-Jurnal  Ekonomi  dan  Bisnis  Universitas  Udayana 4.09 (2015): 611-628 ISSN: 2337-306.
Kasenda, Ririvega. 2013. Kompensasi Dan Motivasi Pengaruhnya Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT. Bangun Wenang Beverages Company Manado. Jurnal EMBA Vol.1 No.3 Juni  2013, Hal. 853-859 ISSN 2303-1174.
Lateiner,  Afred  R.,  Levine,  I.  E.,  &  Soedjono,  I.  2002.  Teknik  Memimpin  Pegawai  dan  Pekerja. Aksara Baru, Jakarta.
Luthans, F. 2015. Organizational Behavior . New York: McGraw-hi. Mangkunegara, A. Anwar Prabu. 2012. Evaluasi Kinerja SDM. Bandung: PT. Refika Aditama. ______. 2015. Manajemen Sumber daya Manusia Perusahaan. Bandung: PT Remaja Rosdakary. Mathis,  R..  &  J.H.  Jackson.  2006.  Human  Resource  Management:  Manajemen  Sumber  Daya Manusia. Terjemahan Dian Angeia. Jakarta: Salemba Empat.
Mufihin,  H.  M.  2016.  Manajemen  Disipin  Kerja:  Perspektif  Tenaga  Pendidik  dan  Kependidikan.
Lentera Pendidikan, 19(1), 66–75.
Nitisemito, Alex.S. 2016. Manajemen Personalia. Jakarta: Ghalia Indonesia. Nurcahyani, Ni Made dan I.G.A. Dewi Adnyani. 2016. Pengaruh Kompensasi Dan Motivasi Terhadap Kinerja Karyawan Dengan Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Intervening. E-Jurnal Manajemen Unud, Vol. 5, No.1, 2016: 500 - 532 ISSN: 2302-8912.
Nurlaila, 2010. Manajemen Sumber Daya Manusia I. Penerbit epKhair.
Priyo,  Raditya,  Taher  Ahabsji  dan  Mohammad  A  Musadieq.  (2014).  Pengaruh  Motivasi  Kerja  dan Disipin  Kerja  Terhadap  Kinerja  Pegawai  (Studi  Kasus  pada  PT.  Stars  Internasional  Kota Surabaya). Jurnal Administrasi Bisnis. Vol. 11 No. 1 Juni 2014. Universitas Brawijaya Malang.
Peraturan Pemerintah RI Nomor 37 Tahun 2009 tentang Pegawai/perawat. https://peraturan.bpk.go.id/Home/Detais/4956/pp-no-37-tahun-2009
Peraturan  Pemerintah  RI  Nomor  19  Tahun  2005  tentang  Standar  Nasiona  Pendidikan. https://peraturan.bpk.go.id/Home/Detais/49369/pp-no-19-tahun-2005
Peraturan  Pemerintah  Repubik  Indonesia  Nomor  57  Tahun  2021  Tentang  Standar  Nasiona Pendidikan. https://peraturan.bpk.go.id/Home/Detais/165024/pp-no-57-tahun-2021
Peraturan  Menteri  Pendayagunaan  Aparatur  Negara  Nomor :  PER/87/M.PAN/8/2005  Tentang Pedoman Peningkatan Pelaksanaan Efesiensi Penghematan dan Disipin Kerja.
Muhammad  Said  et  al.,  Pengaruh  Lingkungan  Kerja  dan  Kompensasi  Dana  Bantuan  Operasional  Sekolah terhadap  Motivasi  Serta  Dampaknya  Kepada  Kinerja  Guru  Madrasah  Aliyah  Swasta  Perguruan  Hidayatul Islamiyah di Kuala Tungkal
Rahim, Abdu, Saiyid Syekh, dan M. Zahari MS. 2017. Pengaruh Lingkungan Kerja dan Kompetensi Terhadap Motivasi Kerja Serta Dampaknya Terhadap Kinerja Pegawai Pada Dinas Pendidikan Kabupaten Tanjung Jabung Timur. J-MAS Vol.2 No.2, Oktober 2017.
Revita,  Meri.  2015.  Pengaruh  Kompetensi,  Disipin  Kerja  Dan  Lingkungan  Kerja  Terhadap  Kinerja Pegawai  Pada  Dinas  Energi  Dan  Sumber  Daya  Mineral  Kabupaten  Sigi.  e-Jurnal  Kataogis, Volume 3 Nomor 9, September 2015: 159-170
Rezita,  Revi.  2014.  Pengaruh  Lingkungan  Kerja  Terhadap  Motivasi  Kerja  Karyawan  di  Bank  Jatim Cabang  Utama  Surabaya.  https://www.semanticschoar.org/paper/Pengaruh-ingkungan-Kerja- terhadap-Motivasi-Kerja-Rezita/be6e6b2436d4841da4715237f6aa43287f934ff4
Riduwan  &  Engkos  Achmad  Kuncoro.  2011.  Cara  Menggunakan  Dan  Memaknai  Path  Analysis (Analisis Jalur), Cet-3 Bandung: Alfabeta,Bandung, 2011
Rivai,  Veithza.  2004.  Manajemen  Sumber  Daya  Manusia  untuk  Perusahaan  dari  Teori  ke  Praktik. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.
Rivai,  Vethza  &  Basri.  2015.  Peformance  Appraisa:  Sistem  yang  tepat  untuk  Menilai  Kinerja Karyawan dan Meningkatkan Daya Saing Perusahan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Rivai, Veithza dan Sagala, Ela Jauvani. 2019. Manajemen Sumber Daya Manusia Untuk Perusahaan Edisi 2. Jakarta: PT. Raja Grafindo.
Riyadi,  Slamet.  2011.  Pengaruh  Kompensasi  Finansia,  Gaya  Kepemimpinan,  dan  Motivasi  Kerja Terhadap  Kinerja  Karyawan  pada  Perusahaan  Manufaktur  di  Jawa  Timur.  Jurnal  Manajemen Dan Kewirausahaan, Vol.13, No. 1, Maret 2011: 40-45.
Robbins, Stephen P., 2016. Perilaku Organisasi. PT Indeks. Kelompok Gramedia, Jakarta.
Sautondok,  Yohanis  dan  Agus  Supandi  Soegoto. 2015.  Pengaruh  Kepemimpinan,  Motivasi,  Kondisi Kerja  Dan  Disiplin  Terhadap  Kinerja  Pegawai  Di  Kantor  Sekretariat  DPRD  Kota  Sorong. Jurnal EMBA Vol.3 No.3 Sept. 2015, Ha.849-862.
Samsudin, Sadili 2015. Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung Pustaka Setia.
Sastrohadiwiryo, Siswanto. 2013. Manajemen Tenaga Kerja Indonesia, Pendekatan Administrasi dan Operasional. Jakarta: Bumi Aksara.
Sedarmayanti. 2013. Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung : Refika Aditama. Siagian, Sondang P. 2011. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara. Jakarta. Sikua, Andrew E. 2011. Manajemen Sumber Daya Manusia, Erlangga. Bandung. Sudirman,  Osrita  Hapsara,  dan  M.  Zahari  MS.  (2020).  Metodologi  Peneitian  Kuantitatif.  Yoyakarta: Magnum Pustaka Utama.
Sugiyono . 2015. Statistik Untuk Penelitian. CV.Alpabeta. Bandung.
Supardi.  2013.  Aplikasi  Statistika  daam  Penelitian  Konsep  Statistika  yang  lebih  Komprehensif.
Jakarta: Change Publication.
Supranto. J. 2011. Statistika Teori Aplikasi. Edisi Ketujuh. Erangga. Jakarta. Sutrisno, Edy. 2019. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Kencana. Suwatno  dan  Donni  Juni  Priansa.  2016.  Manajemen  SDM  dalam  Organisasi  Publik  dan  Bisnis.
Bandung: Alfabeta
Saydam,  Gouzali.  2005.  Manajemen  Sumber  Daya  Manusia:  Suatu  pendekatan  Mikro.  Jakarta  : Djambaran.
Umar, Husein. 2017. Metode Penelitian Untuk Skripsi Dan  Tesis Bisnis, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Wexey dan Yuki. 2011. Perilaku Organisasi dan Psikologi Personalia. Jakarta: Rineke Cipta. Wirawan.  2009.  Evaluasi  Kinerja  Sumber  Daya  Manusia  Teori,  Apikasi,  dan  Penelitian.  Jakarta:
Salemba Empat.
Zahari  MS,  M.,  Fakhrul  Rozi  Yamali,  dan  A.  Irfani.  2020.  Pengaruh  Gaya  Kepemimpinan Kepemimpinan  dan  Penempatan  Pegawai  Terhadap  Motivasi  Kerja  Serta  Dampaknya  Pada Kinerja Pegawai di Biro Umum Setda Provinsi Jambi. Jurnal Manajemen dan Sains, 5(2): 276- 284. Oktober 2020.