## MEMBANGUN MASYARAKAT DESA BANYUWANGI DALAM MENINGKATKAN SUMBER DAYA MANUSIA MENUJU DESA YANG KRATIF DAN INOVATIF
Muhammad Fahri 1 , Desmy Riani 2 , Dendy Murdani 3 fahri@fai.uika-bogor.ac.id 1
desmy@uika-bogor.ac.id 2
Dosen Agama Islam Islam 1 , Dosen Fakultas Ekonomi dan Bisnis 2 , Mahasiswa KKN Kelompok 59&60 Tahun 2019 3

## ABSTRAK
KKN  Tematik  Terintegrasi  merupakan  KKN  yang  orientasi  program  terfokus  pada  bidang tertentu sesuai dengan permasalahan kemasyarakatan dan arah kebijakan pembangunan yang diselenggarakan  pemerintah  pada  wilayah  tertentu  (Kabupaten/Kota).  KKN  memiliki  tujuan untuk  mencapai  ekselerasi  dan  efektivitas  program  pembangunan  yang  ditandai  dengan semakin baiknya kualitas kehidupan masyarakat, partisipasi dan eksistensi masyarakat dalam program-program pembangunan. Kegiatan KKN dibagi menjadi beberapa tahap,  yaitu survey dan  observasi  ke  desa  sasaran,  workshop,  pendekatan  sasaran  program,  realisasi  program, monitoring dan evaluasi kegiatan, dan lokakarya hasil  KKN. Pelaksanaan  KKN dimulai dari tanggal 7 Agustus 2019 sampai dengan 5 September 2019 di Desa Banyu Wangi Kecamatan Cigudeg  Kabupaten  Bogor.  Program  KKN  kelompok  59  dan  60  di  Desa  Banyu  Wangi merupakan program yang lebih menekankan kepada kualitas sumber  daya manusia. Kegiatan fisik  kelompok  59-60.  yaitu  pemberian  dan  pemasangan  Gapura,  Pengecatan  Mushola, Penyediaan Air Bersih, Pengadaan Taman Baca dan Penerangan Jalan. Dan kegiatan non fisik kelompok 59 dan 60 antara lain pendampingan Posyandu, penyuluhan kesehatan (PHBS, CTPS dan Hipertensi disertai pemeriksaan tensi gratis), Kegiatan Mengajar di dalam Posko, SD dan MTS ,Pelatihan Microsoft Word Dan Simulasi UNBK di SMP dan SMA sederajat, kegiatan Mengaji, Bimbel, pelaksanaan kegiatan TPA, lomba 17 agustus, dan acara perpisahan  KKN di Kampung dan Kantor Desa.
Kata Kunci : KKN, Banyu Wangi, Program KKN.

## PENDAHULUAN

## Analisis Situasi
Berdasarkan  hasil  observasi  dan analisis  yang  kelompok  kami  lakukan  di Desa  Banyu  Wangi  Kecamatan  Cigudeg Kabupaten  Bogor  –  Jawa  Barat.  Desa Banyu  Wangi  memiliki  luas  wilayah 514.000.000  ha.  Dengan  batas  wilayah sebagai berikut :
Sebelah Utara: Banyu Asih
Sebelah Selatan:  Batu jajar Sebelah Timur : Leuwisadeg Sebelah Barat: Banyu Resmi
Memiliki  4  Dusun  yang  terdiri  dari dusun  1,  dusun  2  dusun  3  dan  dusun  4. Banyu  Wangi  memiliki  suhu  yang  cukup Sejuk, jumlah penduduk keseluruhan Desa Banyu  Wangi  adalah  8.881  jiwa.  Secara umum  dapat  dijelaskan  bahwa  penduduk
Banyu Wangi bermata pencaharian Petani, wiraswasta,
Buruh dan selebihnya mempnyai mata pencaharian yang bervariasi.
Cukup rendah nya tingkat
kesejahteraan
masyarakat menjadi
penyebab  timbulnya  beberapa  masalah dengan  beberapa  bidang  di  Desa  Banyu Wangi,  diantaranya  bidang  ekonomi, kesehatan, lingkungan dan pendidikan. Hal tersebut disebabkan oleh ketidak berdayaan masyarakat  desa  karena  kurangnya  ilmu pengetahuan.
Permasalahan yang dihadapi
1. Kurangnya perhatian orangtua terhadap pendidikan anaknya
2. Kurangnya  sarana  dan  prasarana pendidikan  di  Desa  Banyu  Wangi dalam membantu pembelajaran siswa
3. Kurangnya kesadaran masyarakat akan pentingnya Kebersihan Sehingga
timbulnya pembuangan sampah sembarangan.
4. Pengelolaan  Potensi  tempat  wisata yang belum dikelola dengan baik
5. Penerangan  jalan    yang  belum memadai
6. Tidak  adanya  jaringan  seluler  di  Desa Banyu Wangi
7. Kurang  meleknya  warga  terhadap teknologi
8. Tidak  adanya  air  bersih  dan  sumber mata air yang belum di kelola
Solusi Yang di Tawarkan Setelah
memahami beberapa permasalahan  yang  terjadi  di  Desa  Banyu Wangi,  maka  kami  menawarkan  beberapa solusi  yang  terbaik  untuk  membantu memajukan  desa  Banyu  Wangi,  solusi- solusi tersebut diantaranya :
1. Adanya  program  mengajar  di  sekolah sekolah sekitar desa banyu wangi yaitu di SDN banyu resmi 02, SDN cikaung
01 dan, di Madrasah diniyah Al-Husni
2. Adanya  program  bimbingan  belajar kepada  anak-anak  dalam  membantu menyelesaikan  pekerjaan  rumah  dari sekolah  dan  memberikan  pengetahuan tambahan kepada anak-anak.
3. Adanya  program  bimbingan  belajar kepada  anak-anak  sekolah  dasar  di Kampung  Monggor  Kemang  Sekitar Posko KKN dan memberikan pengetahuan tambahan kepada anak- anak.
4. Adanya  program  bimbingan  mengaji kepada  anak-anak  dalam  membantu pembacaan huruf Hijaiyah dan pengetahuan agama lainnya sepeti cara berwudhu dan lain-lain.
5. Adanya  program  taman  baca  yang didirikan  di  Kp  Monggor  Kemang, tidak  lain  hanya  dilakukan  agar mempermudah  anak-anak  di  Desa Banyu  Wangi  menambah  ilmu  dan wawasan baru diluar sekolah.
6. Adanya program penyuluhan kesehatan,  Pemberian  Vitamin  untuk balita,  diseratai  adanya  pemeriksaan hipertensi terhadap warga .
7. Adanya  program  dalam  pelaksanan HUT  RI  ke  74  di  kp.  Cikaung  dan  Di SDN Banyu Resmi 02.
8. Adanya  program  tabungan  usia  dini untuk  anak-anak  di  KP.  Monggor Kemang
9. Memberikan pelatihan tentang pembuatan  kue  dan  makanan,  untuk usaha kecil menengah. 10. Adanya program air bersih bekerjasama dengan PDAM Lewiliang untuk  warga  sekitar  Desa  Banyu Wangi.
11. Adanya  program  penerangan  jalan umum  (PJU)  di  sekitar  Kp.  Monggor Kemang.

## METODE PENGABDIAN
Tahapan pelaksanaan untuk kegiatan ini sebagaimana terlihat pada bagian sebagai berikut :

## Metode Pendekatan
Ada  beberapa  pendekatan  yang dilakukan  kami  demi  kelancaran  program kerja selama 1 bulan di Desa Banyu Wangi, pendekatan tersebut diantaranya :
1. Pendekatan Organisasi
Organisasi merupakan hal yang dimilki
peran penting ditengah-tengah masyarakat.
Pendekatan  organisasi  dilakukan  untuk mempermudah  pengenalan  kami  kepada warga desa Banyu Wangi.
2. Pendekatan Religius
Pendekatan  religius  yang  dimaksud adalah  pendekatan  dengan  cara  bergabung ke  dalam  Pengajian  Rutin  bapak-bapak. Pendekatan  religius  ini  dianggap  perlu dilakukan didesa Banyu Wangi.
3. Pendekatan Masyarakat Pendekatan masyarakat yang dimaksud adalah  memahami  kebiasaan  warga  desa Banyu Wangi dan mengikuti situasi di desa Banyu Wangi sehingga dapat
mempermudah  terealisasikannya  program kerja yang telah kami rencanakan.
4. Pendekatan Edukasi Desa Banyu Wangi memiliki masyarakat  yang  memiliki  latar  belakang yang berbeda-beda. Tidak semua masyarakat  mempunyai  pengetahuan  yang lebih modern dalam menjalankan kehidupan  sehari-hari  di  lingkungannya. Maka dari itu pendekatan edukasi sangatlah di perlukan untuk mempermudah pendekatan  dan  pengenalan  program  kami kepada warga.

## Langkah Evaluasi
Evaluasi yang akan dilakukan terdiri dari :
1. Evaluasi  proses  yang  terkait  dengan perencanaan, pelaksanaan dan monitoring  kegiatan.  Evaluasi  proses akan  dilakukan  di  setiap  kegiatan secara internal.
2. Evaluasi  hasil,  yang  akan  dilakukan setelah kegiatan dilaksanakan.
Evaluasi  hasil  di  tunjukan  untuk menguji pemahaman masyarakat tentang  pentingnya  pendidikan  100% bisa tercapai. Selain itu, evaluasi hasil akan  ditunjukan  pada  terciptanya lingkungan  bersih  dan  terbangunnya literasi  dengan  target  80%  bisa tercapai.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Bidang Ekonomi
1. Kewirausahaan
Tujuan :
- Meningkatkan  pembelajaran  Ibu-Ibu untuk pembuatan resep Donat karakter dan  Kentang  kriwil  di  desa  mongor kemang
- Melatih  Ibu-ibu  untuk  melakukan usaha sendiri atau bersama
- Membantu  Ibu-Ibu untuk memperoleh manfaat dari keuntungan
- Mendemontrasikan  potensi    secara penuh
- Membudayakan semangat wirausaha di masyarakat
- Memberikan kesempatan kepada setiap
Ibu-ibu untuk menumbuhkan
keprbadian berwirausaha
- Untuk  memanfaatkan  waktu  kosong agar menjadi lebih bermanfaat
- Membina dan mengembangkan Ibu-ibu untuk  mengikuti  perkembangan  ilmu pengetahuan baru
2. Tabungan Usia Dini
Tujuan :
- Mengajari anak-anak untuk mengelola keuangan
- Mengenalkan perbankan melalui tabungan
- Menjadikan Anak-anak memiliki kebiasaan menabung
Bidang Pendidikan Dan Keagamaan
1. Pendidikan
Tujuan :
- Membantu  Kegiatan  belajar  mengajar di Sekolah
- Mempererat ukhuwah Islamiyah dengan pihak sekolah yang ada di Desa Bany Wangi
- Mengetahui  potensi  akademik  anak  di Desa Banyu Wangi
2. Menggajar di TPA
Tujuan :
- Meningkatkan kemampuan dalam membaca iqro, al-qur’an, hafalan surat – surat pendek dan Asmaul Husna.
- Meningkatkan ukuwah islamiyah diantara  tim  KKN  dengan  anak-anak Kp.Monggor Kemang.
3. Bimbingan Belajar
Tujuan :
- Memberikan pelajaran tambahan yang bertempat di posko KKN
- Memberikan  bantuan  kepada  anak- anak untuk mengerjakan PR dari guru
- Membantu  anak  yang  mengalami kesulitan dalam belajar
4. Mengajar  di  Madrasah  Diniyah  Al- Husni
Tujuan :
- Membantu  kegiatan  Kegiatan  belajar mengajar di madrasah
- Membantu meningkatkan keterampilan dalam membuat kaligrafi,bahasa Arab, akidah dan fiqih
5. Pawai Obor 1 Muharram
Tujuan :
- Partisipasi dalam memperingati Tahun Baru Islam (Muharram)
- Mempererat ukhuwah islamiyah dengan  masyarakat    Desa  Banyu
Wangi
- Meningkatkan  cinta  terhadap  Agama Islam
Bidang Teknik
1. Pembuatan gapura dan pemasangan penunjang kegiatan 17 agustus
Tujuan :
-   untuk  memeriahkan  hari  kemerdekan indonesia
-   sebagai gerbang selamat datang kampung monggor kemang
-   sebagai  tanda  kampung  monggor kemang
2. pembangunan penerangaan jalan (PJU)  di  desa  banyuwangi  kampung monggor kemang
Tujuan :
- untuk  memeriahkan  hari  kemerdekan indonesia
- sebagai gerbang selamat datang kampung monggor kemang
- sebagai  tanda  kampung  monggor kemang
- untuk  membantu  warga  kampung monggor kemang buat masalah penerangan
- jalan menjadi terang dan warga merasa nyaman
3. Pengecatan Mushola
Tujuan :
- Untuk menjadikan tempat ibadah yang nyaman
4. Ngaji Teknologi
Tujuan:
-   Memberikan  Wawasan  Pengetahuan Teknologi  di  kampong  Monggor Kemang
5. Pelatihan  MS  Word  Dan  Simulasi UNBK
Tujuan : - Memberikan Pengetahuan dan
Keahlian  Aplikasi  Microsoft  Word
Dan  latihan  simulasi  Ujian    Nasional
Berbasis Komputer
Bidang Kesehatan
1. Penyuluhan  Stunting  di  Posyandu
Cikawung, Cirangsad, dan
Kembang  Wangi  beserta  kegiatan pemberian  Vitamin  A  untuk  bayi dan balita. Pada tanggal 9, 13, dan 16 Agustus 2019.
Tujuan umum :
- Memberi pengetahuan tentang stunting pada anak dan cara mencegahnya.
Tujuan khusus :
- Menjelaskan tentang pengertian
Stunting
- Mengerti tanda dan gejala stunting
- Mengerti penyebab Stunting
- Mengerti  Faktor  yang  mempengaruhi terjadinya stunting
- Mengerti Dampak stunting
- Mengerti  pencegahan  stunting  pada anak
- Mengerti  penanggulangan  stunting pada anak
2. Penyuluhan  Hipertensi  dan  Cek
Kesehatan (Tensi Darah) di kampung  Monggor  Kemang.  Pada tanggal 23 Agustus 2019.
Tujuan :
- Mengetahui pengertian Hipertensi.
- Mengetahui  Gejala  Tekanan  darah tinggi :.
- Mengetahui Etiologi hipertensi
- Mengetahui  Penyebab  Tekanan  darah tinggi
- Mengetahui Apa yang harus dilakukan jika  mengalami  TEKANAN  DARAH TINGGI?.
- Mengetahui Komplikasi hipertensi

## Bidang Hukum
1. Seminar Hukum
Kegiatan ini dilaksanakan di aula kecamatan  Cigudeg  Tanggal  24  Agustus 2019  jam  10.00  di  hadiri  oleh  69  peserta
dari kalangan ibu-ibu PKK, tokoh masyarakat,Polsek  Cigudeg,  KNPI  dan mahasiswa yang sedang KKN di
Kecamatan  Cigudeg.  Kegiatan  ini  bertema yaitu  “Membangun  kesadaran  hukum terhadap perlindungan anak dan pemberdayaan  perempuan  “Kegiatan  ini bertujuan  untuk  memberi  pemahaman hukum    kepada  warga  desa  sekecamatan cigudeg terhadap anak dan perempuan atas kasus  yang  terjadi  berbagai  desa  yaitu adanya  KDRT  dan  hamil  diluar  nikah. Pentingnya  sosialisasi  UU  Perlindungan anak.
Simpulan:
Berdasarkan hasil evaluasi,pengamatan dan tanggapan  langsung  dari  peserta  kegiatan penyuluhan  ini  cukup  baik  mengingat adanya peningkatan pemahaman mengenai pentingnya sosialisasi Undang-undang perlindungan  anak  dan  pemberdayaan perempuan.  Serta  partisipasi  dan  respon positif  dari  peserta  menghasilkan  interaksi yang menarik.

## KESIMPULAN
Berdasarkan hasil
kegiatan, pengamatan, maupun pelaksanaan program kerja  KKN  yang  telah  direncanakan, disusun dan dilaksanakan. Maka kelompok 59  dan  60  KKN  UNIVERSITAS  IBN KHALDUN BOGOR 2019 di Desa Banyu Wangi  Kecamatan  Cigudeg  mengambil beberapa kesimpulan yaitu :
1. Keberhasilan  KKN  tidak  lepas  dari kerja  sama  antara  mahasiswa  dengan perangkat desa,masyarakat,serta semua  pihak  yang  membantu  dan mendukung  terlaksananya  kegiatan KKN  tanpa  adanya  kerja  sama  yang baik,  program  kerja  KKN  tidak  akan berjalan dengan lancar.
2. Dengan  adanya  mahasiswa  KKN masyarakat terbantu dengan
bertambahnya  informasi  dan  ilmu pengetahuan yang mereka peroleh dari mahasiswa KKN.
3. Kurangnya  kepedulian  masyarakat desa terhadap lingkungan sekitar
4. Potensi desa di Desa Banyu Wangi II telah  dikelola  cukup  baik  oleh masyarakat,  sehingga  tercapai  hasil yang cukup memuaskan, diantaranya :
a. Kerjasama yang baik antara masyarakat,  perangkat  desa  serta instansi terkait guna memperlancar pembangunan desa.
b. Keterbukaan  aparat  desa  terhadap masyarakat, mampu menjalin hubungan komunikasi yang baik.
Dengan  demikian,  hasil  kesimpulan di  atas  menunjukan  bahwa  secara  garis
besar  program  KKN  kelompok  59  dapat dikatakan  sukses  dan  lancar meskipun  ada beberapa kendala baik dari pihak mahasiswa  maupun  pihak  masyarakat  di Desa Banyu Wangi namun itu tidakberpengaruh  terhadap  program  yang telah direncanakan.

## Dampak Bagi Masyarakat
Dalam program-program kerja yang akan laksanakan  dampak  yang  dapat  diperoleh masyarakat antara lain :
1. Bidang Pendidikan
a. Bimbingan Belajar
Manfaat penyelenggaraan bimbingan belajar ini adalah anak-anak dapat termotivasi untuk
melanjutkan pendidikanya  kejenjang  yang  lebih  tinggi, juga  membantu  anak-anak  mendapatkan ilmu  yang  lebih  selain  di  sekolah. Membantu  anak  dalam  mengerjakan  PR. Anak-  anak  juga  mendapat  metode  dan system pengajaran yang berbeda dengan di sekolah.  Selain  itu  anak-anak  dapat meningkatkan kemampuan dalam menghaapi  kesulitan  dalam  memahami pelajaran.
b. Pengajian Anak-anak
Manfaat  yang  diperoleh yaitu  agar pendidikan agama khususnya cara membaca  al-quran  yang  baik  dan  benar dengan  mengetahui  hukum  tajwidnya kepada anak-anak di lingkungan.
2. Bidang Kesehatan
a. Membantu Posyandu
Kegiatan  ini  bermanfaat  untuk  mahasiswa itu sendiri karena ilmu yang telah di dapat dalam  perkuliahan  bisa  di  aplikasikan disana, seperti:
Mengecek Tensi,
Menimbang Bayi.
3. Aspek Ekonomi
a. Pemberian Inovasi Baru Terhadap Masyarakat
Kegiatan ini bertujuan memberikan inovasi kepada  masayarakat  sekitar  terutama
kepada  ibu-ibu  yang  tidak  memiliki kegiatan  atau  dengan  kata  lain  ibu  rumah tangga untuk membuka peluang usaha yang akan mengahasilkan rupiah dengan membuat usaha rumahan seperti yang kami sarankan  untuk  membuat  usaha  membuat kue.
b. Tabungan Usia Dini
Kegiatan  Tabungan  Usia  Dini  ini  Di  Kp. Monggor Kemang bertujuan agar.
- Mengajari anak-anak untuk mengelola keuangan
- Mengenalkan perbankan melalui
tabungan
- Menjadikan Anak-anak memiliki kebiasaan menabung.
4. Aspek Hukum
a. Penyuluhan tentang hukum
Membangun  kesadaran  hukum terhadap  perlindungan  anak  dan pemberdayaan perempuan “ Kegiatan  ini  bertujuan  untuk memberi pemahaman hukum kepada  warga  desa  sekecamatan cigudeg terhadap anak dan perempuan atas  kasus yang terjadi berbagai desa yaitu adanya KDRT dan hamil diluar nikah. Pentingnya sosialisasi UU Perlindungan anak.
5. Aspek Teknik
a. Gapura
Bertujuan  untuk  membuat  Icon  baru  di Kampung Monggor Kemang.
b. Pengecatan  Mushola
Kegiatan ini bertujuan memberikan kenyamanan dan kelayakan kepada jamaah danwarga ketika menggunakan Menggunakan Mushola tersebut.
c. Penerangan Jalan
Kegiatan  memberikan  papan  nama  jalan bertujuan  untuk  memudahkan  masyarakat luar  yang  datang  kesana  tidak  sulit  untuk sampai ke  tempat tujuannya.

## REFERENSI
(2018). Petunjuk Pelaksanaan KKN Tematik Terintegrasi 2018 Universitas Ibn KhaldunBogor.
Bogor: UIKA Press.
Internet: http://www.kompasiana.com/nyaiendit/me mbangun-sebuah-taman-bacaan- masyarakat_5516fd07a33311f17a ba7fc3
http://pkm.uika- bogor.ac.id/index.php/ABDIDOS/iss
ue/archive Bahari. (2010). Toleransi Beragama Mahasiswa  (Studi  tentang  Pengaruh
Kepribadian, Keterlibatan Organisasi, Hasil Belajar Pendidikan Agama, dan
Lingkungan  Pendidikan  terhadap
Toleransi Mahasiswa Berbeda
Agama  pada  7  Perguruan  Tinggi Umum Negeri. Jakarta:  Kementerian Agama RI Badan Litbang dan Diklat Puslitbang Kehidupan Keagamaan.
Gall,  M.D.,  Gall,  J.P.  dan  Borg,W.R. (2003).  Educational  Research  an Introduction. Boston: Pearson
Education,  Inc.  Joyce,  Bruce  dan
Weil,  Marsha.  (1996).  Models  of
Teaching. Boston: Allyn and Bacon.
Kusumadewi,L.R.  (1999). Sikap  dan Toleransi  Beragama  di  Kalangan Mahasiswa:  Studi  di  Tiga  Perguruan Tinggi  di  Jakarta.  Skripsi.  Depok: FISIP UI.
Pelaporan  Pedoman  PPM  Universitas  Ibn Khaldun Bogor. 2017
Slavin,  R.E.  (2005).  Cooperative  learning: theory, research and practice.
London: Allyn and Bacon.
Talib,  A.  T  dan  Gill,  S.S.  (2012). Socioreligious  tolerance:  exploring the  Malaysian  experience.  Global Journal  of  Human  Social  Science. 12(8). 49-54.
Tim  Penyusun.  (2008).  Toleransi  dalam Pasungan: Pandangan Generasi Muda terhadap Masalah Kebangsaan, Pluralitas dan Kepemimpinan Nasional. Jakarta:SETARA Institute.
Tim Peneliti. (2006). Laporan Hasil Survei Pengetahuan,  Sikap  dan  Perilaku Stakeholders  terhadap  Organisasi Masyarakat Sipil. Jakarta: LP3ES dan YAPPIKA.