## MADANI
Jurnal Politik dan Sosial Kemasyarakatan Vol 16 No 1 (2024) : Februari 2024 (P-ISSN 2085 - 143X) (E-ISSN 2620 - 8857)

## EXPLORING THE PARTICIPATION OF GEN Z IN DEVELOPING LAU DENDANG VILLAGE, PERCUT SEI TUAN DISTRICT
Dies L Tobing 1 , Dian Uli Anatasia L Tobing 2 , Fretty Luciana Gurning 3 , Julia Ivanna 4
Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan,
Fakultas Ilmu Sosial , Universitas Negeri Medan 1-4
*E-mail: diestobing591@gmail.com 1 , dian.uli.tbg@gmail.com 2 ,
frettyluciana@gmail.com 3 , juliaivanna@unimed.ac.id 4
Received: 04 Januari 2024; Revised: 30 Januari 2024; Accepted: 15 Februari 2024; Published: Februari 2024; Available online: Februari 2024

## Abstract
The aim of this research is to analyze the participation of Generation Z in development efforts in Laut Dendang Village, Percut Sei Tuan District. This research aims to understand the role and contribution of Generation Z in various village development activities, including social, economic and environmental aspects. The research methodology used is a qualitative approach with al case study method. Data was collected through in-depth interviews, participant observation, and document analysis. Research informants consisted of Generation Z members who actively participated in village activities, community leaders, and village government. The data analysis technique used is thematic analysis, where data is coded and grouped based on themes relevant to Generation Z's participation in village development. The research results show that Gen Z has the opportunity to actively participate in increasing the involvement of rural communities in the village decision-making process. They can disseminate easily accessible, educational content to rural communities using social media platforms. For example, create infographics, share informational articles, and hold discussions about politics.
Keywords: Generation Z Participation, Sustainable Development, Lau Dendang Village

## Pendahuluan
Istilah partisipasi sekarang ini menjadi kunci dalam setiap program pengembangan masyarakat dan seolah menjadi label baru yang harus melekat pada setiap rumusan kebijakan dan proposal proyek [1]. Dalam perkembangannya sering kali diucapakan dan ditulis berulang-ulang tetapi kurang dipratekkan, sehingga cenderung kehilangan makna. Partisipasi sepadan dengan arti peran serta, ikut serta, keterlibatan atau proses belajar bersama saling memahami, menganalisis, merencanakan dan melakukan tindakan oleh sejumlah anggota masyarakat. Ada beberapa faktor yang dapat mendukung dan menghambat partisipasi masyarakat dalam suatu program, Timbulnya partisipasi merupakan ekspresi perilaku manusia untuk melakukan suatu tindakan, dimana perwujudan dari perilaku tersebut didorong oleh adanya tiga faktor utama yang mendukung, yaitu (1) kemauan; (2) kemampuan; dan (3) kesempatan bagi masyarakat untuk berpartisipasi [2]. Ketergantungan masyarakat terhadap pemerintah dalam pelaksanaan kegiatan pembangunan merupakan hambatan dalam mewujudkan partisipasi atau keterlibatan masyarakat secara aktif,
karena rasa ketergantungan ini masyarakat tidak memiliki inisiatif untuk melaksanakan pembangunan atau prakarsa mereka sendiri [3].
Berbicara tentang pemuda dalam pembangunan Desa memang menarik untuk dikaji. Era hari ini memang tidak banyak pemuda yang peduli dengan Desanya sendiri. Padahal perkembangan IPTEK seharusnya dimanfaatkan oleh pemuda untuk membangun Desanya bukan malah berpikir seolah-olah tidak mau tahu tentang keadaan desanya. Perjalanan dalam membangun sebuah Desa pasti akan banyak sekali tantangan dan rintangan. Oleh karena itu harus ada komitmen dan dorongan dari hati kita dalam berjuang membangun desa kalau dalam istilah kita gagal bangkit lagi yaitu terus berani mencoba dan tekad besar untuk sampai terwujudnya mental itulah yang harus selalu ada pada diri setiap pemuda.
Pemuda era hari ini adalah sebuah masa dimana pemuda penuh tantangan dan motivasi bagi kita karena pemuda mempunyai peranan besar dalam membangun desa karena dari desalah pemuda dilahirkan untuk menjadi calon pemimpin masa depan [4]. Yang siap untuk bekerja sama dengan siapapun tanpa membedakan golongan atas dan bawah. Dalam sejarah kita
Jurnal Politik dan Sosial Kemasyarakatan Vol 16 No 1 (2024) : Februari 2024
pemudalah yang menjadi pelopor kemerdekaan Republik Indonesia. Dari sinilah pentingnya pemberdayaan untuk kaum muda diperlukan agar kita bias menyiapkan calon pemimpin masa depan yang unggul dan siap bersaing.
Generasi Z, yang dikenal dengan adaptabilitas tinggi terhadap teknologi dan kesadaran sosial yang mendalam, memainkan peran yang semakin penting dalam pembangunan desa [5]. Sebagai generasi yang lahir antara pertengahan 1990-an hingga awal 2010-an, mereka membawa semangat baru dalam upaya memperkuat ekonomi lokal, menjaga lingkungan, dan memberdayakan masyarakat pedesaan. Partisipasi Gen Z dalam pembangunan desa tercermin dalam berbagai inisiatif, mulai dari penerapan teknologi digital untuk memasarkan produk lokal hingga penggunaan media sosial untuk menggalang dukungan terhadap proyek- proyek desa (1).
Mereka tidak hanya berperan dalam sektor ekonomi, tetapi juga dalam aspek-aspek sosial dan budaya, seperti menghidupkan kembali tradisi lokal, mengorganisir kegiatan komunitas, dan meningkatkan akses terhadap pendidikan dan kesehatan. Dengan kemampuan mereka dalam mengakses informasi dan jaringan global, Gen Z
mampu membawa ide-ide inovatif yang mendorong pertumbuhan berkelanjutan dan inklusif. Selain itu, keterlibatan mereka dalam proses pengambilan keputusan di tingkat desa memastikan bahwa perspektif dan kebutuhan kaum muda turut dipertimbangkan, menciptakan keseimbangan dalam pembangunan yang berfokus pada masa depan.
Dengan demikian, partisipasi aktif Gen Z tidak hanya memperkuat ikatan antaranggota komunitas desa tetapi juga mendorong transformasi desa menjadi lebih maju dan mandiri, menciptakan fondasi yang kokoh untuk generasi mendatang. Karena itu pemuda adalah sumber tenaga kerja dimasa mendatang dan sebagai harapan bangsa dan negara selalu menjadi fokus perhatian yang perlu dipikirkan, baik oleh orang tua, pemerintah, pendidik maupun masyarakat [6]. Generasi milenial bisa juga disebut sebagai generasi Y atau generasi milenium [7]. Karakteristik generasi milenial memiliki ciri khusus yang menunjukkan sikap dan pola pikir yang berbeda. Para ahli berpendapat bahwa istilah terbentuknya generasi itu selain dari tahun kelahiran juga karena faktor kejadian (event) yang bersejarah.
Dalam Statistik Gender Tematik Profil Generasi Milenial Indonesia
disebutkan bahwa salah. satu ciri utama generasi milenial ditandai oleh peningkatan penggunaan dan keakraban dengan komunikasi, media, dan teknologi digital [8]. Oleh karena dibesarkan oleh kemajuan teknologi, maka generasi milenial memiliki ciri: kreatif, informatif, mempunyai passion dan produktif [9]. Dalam menciptakan desa yang makmur maka diperlukan para penerus bangsa yang memiliki pemikiran yang meluas seperti halnya generasi milenial yang begitu menjadi dampak suatu perkembangan disuatu wilayah masyarakat [10]. Selain generasi milenial, peran pemerintaan desa juga sangat diperlukan untuk kemakmuran masyarakat maka dari itu Pemerintahan desa adalah suatu proses pemaduan usaha-usaha masyarakat desa yang bersangkutan dengan usaha-usaha pemerintah untuk meningkatkan taraf hidup masyarakat [11]. Dalam pemberlakuan Undang-Undang Nomor 6 Tahun 2014 tentang Desa merupakan kebijakan mendasar dalam rangka percepatan proses pemerataan pembangunan di Indosesia.
Pembangunan desa merupakan salah satu fokus utama dalam upaya meningkatkan kesejahteraan masyarakat di Indonesia [12], termasuk di Desa Lau Dendang, Kecamatan Percut Sei Tuan.
Dalam konteks ini, peran serta Generasi Z kelompok demografi yang lahir antara tahun 1997 dan 2012 menjadi semakin krusial. Generasi Z, yang tumbuh dalam era digital dengan akses luas terhadap informasi dan teknologi, memiliki karakteristik unik yang dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pembangunan desa. Mereka dikenal dengan kemampuan adaptasi yang tinggi, kreativitas, serta kepedulian terhadap isu-isu sosial dan lingkungan. Partisipasi Generasi Z dalam pembangunan Desa Lau Dendang mencakup berbagai aspek, mulai dari inovasi dalam pertanian, pemberdayaan ekonomi lokal, hingga pengembangan infrastruktur dan layanan publik. Namun, untuk mewujudkan partisipasi yang efektif, perlu adanya sinergi antara pemerintah desa, masyarakat, dan generasi muda itu sendiri.
Tantangan yang dihadapi meliputi kurangnya platform yang memungkinkan generasi muda untuk berpartisipasi aktif, keterbatasan sumber daya, serta minimnya pembinaan yang terstruktur. Oleh karena itu, upaya pemberdayaan dan pelibatan Generasi Z harus difokuskan pada penyediaan pendidikan dan pelatihan yang relevan, peningkatan akses terhadap teknologi, serta penguatan peran mereka dalam
pengambilan keputusan [13]. Dengan demikian, partisipasi Generasi Z diharapkan tidak hanya mendorong percepatan pembangunan fisik, tetapi juga menciptakan desa yang lebih inklusif, inovatif, dan berkelanjutan. Desa Lau Dendang dapat menjadi contoh nyata bagaimana energi dan ide-ide segar dari generasi muda mampu membawa perubahan positif dan signifikan dalam pembangunan desa.
Pemerintah desa harus mengambil langkah-langkah strategis. Pertama, peningkatan akses teknologi sangat penting untuk memastikan Gen Z dapat terlibat dalam diskusi online dan program-program pembangunan desa secara lebih efektif. Selain itu, program pendidikan dan pelatihan yang relevan dengan minat dan kebutuhan mereka, seperti kewirausahaan dan teknologi informasi, perlu diselenggarakan secara rutin. Keterlibatan dalam pengambilan keputusan juga harus ditingkatkan dengan melibatkan Gen Z dalam forum- forum diskusi dan musyawarah desa. Promosi kegiatan sosial dan kreatif yang diminati oleh Gen Z, seperti festival seni dan proyek lingkungan, akan mendorong partisipasi mereka lebih lanjut. Terakhir, penggunaan media sosial sebagai sarana komunikasi dan interaksi langsung dengan Gen Z dapat meningkatkan
partisipasi mereka dalam berbagai kegiatan desa. Dengan langkah-langkah ini, pemerintah desa dapat memastikan bahwa pandangan dan aspirasi generasi muda turut membentuk masa depan desa yang lebih inklusif dan berkelanjutan.
Berdasarkan hasil observasi awal yang telah penulis laksanakan di Desa Lau Dendang, Kecamatan Percut Sei Tuan, penulis melihat masalah diantaranya kurangnya partisipasi Gen Z dalam pembangunan desa yang mencakup berbagai aspek, mulai dari inovasi dalam pertanian, pemberdayaan ekonomi lokal, hingga pembangunanan infrastruktur dan layanan publik kurangnya peran pemerintah desa dan lembaga terkait dalam mendukung dan memfasilitasi kontribusi Gen Z terhadap pembangunan desa.
Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu pertama, Bagaimana tingkat partisipasi Gen Z dalam proses pengambilan keputusan di Desa Lau Dendang untuk mempengaruhi efektivitas dan inovasi dalam pembangunan desa? Apa saja hambatan utama yang dihadapi oleh Gen Z dalam berkontribusi terhadap pembangunan Desa Lau Dendang dan bagaimana cara mengatasinya? Dan Apa peran pemerintah desa dan lembaga terkait
dalam mendukung dan memfasilitasi kontribusi Gen Z terhadap pembangunan Desa Lau Dendang?

## METODE PENELITIAN
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kepustakaan atau library research, yakni penelitian yang dilakukan melalui mengumpulkan data atau karya tulis ilmiah yang bertujuan dengan obyek penelitian atau pengumpulan data yang bersifat kepustakaan, atau telaah yang dilaksanakan untuk memecahkan suatu masalah yang pada dasarnya tertumpu pada penelaahan kritis dan mendalam terhadap bahan-bahan pustaka yang relevan. Sebelum melakukan telaah bahan pustaka, peneliti harus mengetahui terlebih dahulu secara pasti tentang dari sumber mana informasi ilmiah itu akan diperoleh. Adapun beberapa sumber yang digunakan antara lain; buku-buku teks, jurnal ilmiah, hasil- hasil penelitian dalam bentuk skripsi, dan internet, serta sumber-sumber lainnya yang relevan.Adapun lokasi dan waktu Penelitian ini dilaksanakan di Desa Lau Dendang, Kecamatan Percut Sei Tuan, penelitian ini mulai dilaksanakan pada bulan Mei 2024. Jenis penelitian yang digunakan dalam kegiatan ini ialah jenis penelitian kualitatif, Yaitu
penelitian yang dilakukan dalam konteks objek tertentu dan dalam pelaksanaannya dilakukan dengan menggunakan system studi pustaka [14]. Tujuan penelitian kualitatif adalah untuk menjelaskan suatu fenomena dengan sedalam-dalamnya dengan pengumpulan data yang sedalam-dalamnya pula, yang menunjukkan pentingnya kedalaman dan detail suatu data yang diteliti [15]. Teknik pengumpulan data ada beberapa metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu:
1. Observasi adalah tinjauan langsung ke lokasi penelitian untuk mengetah keadaan wilayah secara lansung sebagai bahan pertimbangan dan referensi penelitian untuk mendapatkan informan yang dilakukan di Desa Lau Dendang, Kecamatan Percut Sei Tuan.
2. Teknik Wawancara adalah cara mengumpulkan data melalui kontak hubungan pribadi antara pengumpul data dengan sumber data (Rachman, 1999). Wawancara yaitu diskusi lapangan dengan pihak yang terkait dalam pengumpul data dan informasi yang dikumpulkan.
3. Dokumentasi Teknik dokumentasi adalah metode yang digunakan untuk mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan
transkip, buku, surat kabar, prasasti, notulensurat dan lain-lain. Dokumentasi yaitu suatu informasi tertulis, visual atau fakta yang biasa dinyatakan dalam bentuk dokumen-dokumen, buku yang mengenai Partisipasi Gen Z dalam membangun desa Lau Dendang, Kecamatan Percut Sei Tuan.
Dalam pengumpulan sumber data, peneliti melakukan pengumpulan sumber data dalam wujud data primer dan data sekunder. Data primer adalah jenis sumber data penelitian yang diperoleh secara langsung dari sumber pertama tanpa adanya perantara, baik individu maupun kelompok. Peneliti mengumpulkan data primer dengan metode observasi. Metode observasi adalah metode pengumpulan data primer dengan melakukan pengamatan terhadap aktivitas dan kejadian tertentu yang terjadi. Peneliti datang langsung kelokasi Desa Lau Dendang, Kecamatan Percut Sei Tuan mengamati generasi muda di desa tersebut, untuk mendapatkan data atau informasi yang diperlukan. sedangkan Data sekunder adalah sumber data suatu penelitian yang diperoleh peneliti secara tidak langsung atau melalui media perantara (diperoleh atau dicatat oleh pihak lain). Data sekunder tersebut berupa buku, jurnal, dan artikel yang membahas mengenai Pemilih pemula.
Yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah generasi muda Desa Lau Dendang, Kecamatan Percut Sei Tuan. Sehingga yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah adalah generasi muda Desa Lau Dendang, Kecamatan Percut Sei Tuan.

## PEMBAHASAN
Istilah partisipasi sekarang ini menjadi kunci dalam setiap program pengembangan masyarakat dan seolah menjadi label baru yang harus melekat pada setiap rumusan kebijakan dan proposal proyek. Dalam perkembangannya sering kali diucapakan dan ditulis berulang-ulang tetapi kurang dipratekkan, sehingga cenderung kehilangan makna. Partisipasi sepadan dengan arti peran serta, ikut serta, keterlibatan atau proses belajar bersama saling memahami, menganalisis, merencanakan dan melakukan tindakan oleh sejumlah anggota masyarakat.
Partisipasi Gen Z dalam proses pengambilan keputusan sangat penting untuk meningkatkan inovasi dan efektivitas pembangunan desa. Generasi Z, yang lahir antara pertengahan tahun 1990-an dan awal 2010-an, tumbuh dalam era digital dan memiliki akses luas ke internet  (2). Dengan memanfaatkan kepemudaan dan teknologi mereka,
mereka memiliki potensi besar untuk memengaruhi perubahan politik.
Gen Z memiliki kesempatan untuk berpartisipasi secara aktif dalam meningkatkan keterlibatan masyarakat pedesaan dalam proses pengambilan keputusan di desa. Mereka dapat menyebarkan konten edukatif yang mudah diakses kepada masyarakat pedesaan dengan menggunakan platform media sosial. Sebagai contoh, buat infografis, bagikan artikel informasi, dan lakukan diskusi tentang politik. Mereka juga memiliki kemampuan untuk membuat permainan atau simulasi berbasis komputer yang interaktif dan menyenangkan yang mengajarkan politik kepada masyarakat pedesaan.
Selain itu, Gen Z memiliki kemampuan untuk mengadakan lokakarya dan kelas langsung di daerah pedesaan untuk membahas masalah politik penting, memberikan pelatihan praktis tentang bagaimana terlibat dalam politik, dan berkolaborasi dengan masyarakat secara langsung. Kelas-kelas ini akan dipandu oleh Gen Z dan akan membahas isu-isu politik seperti pemahaman undang-undang, hak-hak warga, dan bagaimana terlibat dalam politik lokal  (3). Selain itu, mereka memiliki kemampuan untuk mengembangkan perangkat lunak
berbasis web atau aplikasi seluler yang dimaksudkan untuk mengajar politik. Aplikasi ini dapat mencakup materi pendidikan politik, berita politik lokal, dan fitur interaktif seperti kuis, forum diskusi, dan informasi pemilihan.
Sejumlah pihak memainkan peran penting dalam menjalankan program inovatif ini Gen Z berperan sebagai inovator dan pendidik politik; mereka menciptakan, menerapkan, dan mengelola program. Sumber daya yang tepat, regulasi yang mendukung, dan kolaborasi yang efektif adalah cara pemerintah, baik pusat maupun daerah, dapat membantu. Selain itu, masyarakat pedesaan memiliki peran penting dalam menerima dan mengambil manfaat dari program ini, jadi sangat penting bagi mereka untuk terlibat dan berpartisipasi aktif.
Pendidikan politik yang kuat dapat dicapai melalui upaya kolektif dan membantu masyarakat pedesaan untuk berpartisipasi aktif dalam proses pengambilan keputusan di desa mereka sendiri, mengatasi perbedaan politik, dan menghasilkan masyarakat pedesaan yang lebih sadar politik  (4). Inovasi yang dibuat oleh Gen Z dalam proses pengambilan keputusan di desa dapat membawa perubahan yang signifikan
dalam meningkatkan efektivitas dan inovasi dalam pembangunan desa.
Deskripsi Wilayah Penelitian
Desa Laut Dendang merupakan salah satu desa yang terdapat di kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang dengan luas wilayah 170 Ha. Secara administratif desa Lau Dendang terdiri dari 9 Dusun . Adapun batas-batas desa Laut Dendang adalah sebagai berikut :
* Sebelah utara berbatasan dengan : Desa Sampali
* Sebelah timur berbatasan dengan : Sungai Tembung /Bandar Setia
* Sebelah selatan berbatasan dengan : Desa Bandar Khalipah dan Medan Estate
* Sebelah barat berbatasan dengan : Desa Medan Estate dan Sampali

## Hambatan utama yang dihadapi oleh
Gen Z dalam berkontribusi terhadap pembangunan Desa Lau Dendang
Generasi Z menghadapi sejumlah hambatan utama dalam berkontribusi terhadap pembangunan Desa Lau Dendang:
• Peningkatan Jumlah Pengguna Narkoba Khususnya Pemuda
Peningkatan penggunaan narkoba adalah salah satu masalah utama yang
melanda generasi muda di Desa Laut Dendang. Penggunaan zat-zat terlarang ini merusak kesehatan mental dan fisik remaja serta masa depan mereka. Banyak orang yang seharusnya sukses dalam kehidupan akademik atau olahraga akhirnya terjerumus dalam dunia narkoba. Hal ini diperparah oleh kurangnya upaya pencegahan dan penindakan yang efektif dari pihak berwenang serta kurangnya program rehabilitasi yang dapat membantu para korban pulih dan kembali ke jalan yang benar.
• Maraknya Pencurian Yang
Dilakukan Pemuda
Selain maraknya pemuda yang menggunakan narkoba kasus pencurian didesa Laut Dendang juga sangat marak. Kalau kata warga sekitar “silap mata hilang barang” apapun yang bisa dijual akan dicuri didesa tersebut, 80% pelakunya adalah pemuda. Pada saat kami meneliti, kami melihat ada beberapa rumah yang ditinggalkan pemiliknya sudah tidak memiliki pagar, pintu, kosen jendela, seng atau bisa dibilang hanya tinggal dinding dan lantai saja. Biasanya mereka melakukan aksinya pada tengah malam sampai dini hari. Menurut penjelasan warga sekitar mereka mencuri untuk membeli narkoba. Sebenarnya warga sekitar sudah
mengetahui pencurinya, tapi banyak warga yang tidak mau bermasalah dengan mereka.
• Maraknya Aksi
Pembegalan
Selain masalah pencurian, sebagian generasi muda Desa Laut Dendang juga terlibat dalam banyak aksi pembegalan. Tidak hanya warga desa merasa tidak percaya diri, tindakan kriminal ini juga mencoreng reputasi komunitas. Para pelaku pembegalan, yang sebagian besar berusia muda, sering kali melakukan tindakan mereka dengan kekerasan, menimbulkan ketakutan dan ketidaknyamanan di masyarakat. Jumlah geng remaja yang terlibat dalam aktivitas kriminal ini menunjukkan krisis moral dan kurangnya pengawasan dari orang tua dan lembaga pendidikan lokal.
• Ketiadaan Peran Positif Ketiga masalah ini menyebabkan
generasi muda Desa Laut Dendang tidak memiliki peran yang signifikan. Mereka yang seharusnya berkontribusi pada pembangunan desa dan perubahan sosial, malah terjebak dalam rantai kriminal dan narkoba. Ketidakstabilan yang ditimbulkan oleh ulah para pemuda mengganggu kehidupan sosial desa, dan berbagai program pembangunan dan kegiatan masyarakat terhambat. Karena
kurangnya dukungan dan pembinaan yang tepat, generasi muda ini tampaknya memiliki potensi besar yang terbuang sia-sia.
Namun, ada kemungkinan perubahan. Untuk menciptakan lingkungan yang lebih baik untuk generasi muda, pemerintah desa dan berbagai pihak terkait harus bekerja sama. Ini bisa dimulai dengan meningkatkan partisipasi remaja dalam kegiatan yang bermanfaat, seperti pelatihan keterampilan, olahraga, seni, dan kegiatan sosial lainnya, yang dapat mengalihkan perhatian mereka dari penggunaan narkoba dan aktivitas kriminal. Untuk menciptakan efek jera dan menurunkan angka kriminalitas, juga diperlukan pengawasan dan penegakan hukum yang lebih tegas terhadap pelaku kejahatan. Diharapkan generasi muda Desa Laut Dendang dapat bangkit dari keterpurukan dan berkontribusi secara positif dalam pembangunan desa mereka dengan upaya yang konsisten dan kerja sama dari seluruh elemen masyarakat. Mereka perlu diberi peluang untuk berkembang dan dibimbing agar dapat menjadi pemimpin masa depan yang bertanggung jawab dan berdedikasi.
Adapun Langkah-langkah Untuk mengatasi hambatan yang dihadapi oleh
Gen Z dalam berkontribusi terhadap pembangunan desa Lau Dendang, langkah pertama yang perlu diambil adalah melakukan survei dan diskusi untuk memahami hambatan spesifik yang mereka hadapi, seperti kurangnya akses teknologi, minimnya informasi tentang program pembangunan, atau keterbatasan kesempatan berpartisipasi. Langkah selanjutnya adalah meningkatkan akses teknologi dengan menyediakan internet yang memadai dan perangkat teknologi di pusat-pusat komunitas atau sekolah, serta mengadakan pelatihan untuk meningkatkan literasi digital. Selain itu, penting untuk menyediakan informasi dan edukasi melalui program penyuluhan yang menjelaskan pentingnya peran Gen Z dalam pembangunan desa dan menggunakan media sosial serta platform digital lainnya untuk menyebarkan informasi tentang program pembangunan dan cara berpartisipasi.
Pengembangan kapasitas dan keterampilan juga menjadi kunci, dengan mengadakan pelatihan yang relevan dengan kebutuhan desa seperti pertanian berkelanjutan, keterampilan wirausaha, dan manajemen proyek, serta memberikan bimbingan dan mentorship oleh tokoh-tokoh sukses. Untuk
memastikan keterlibatan Gen Z, perlu diciptakan ruang partisipasi melalui forum diskusi, kelompok kerja, atau dewan pemuda, serta memberikan tanggung jawab konkret dalam proyek- proyek tertentu. Kerjasama dengan organisasi eksternal seperti LSM, perusahaan, dan institusi pendidikan juga penting untuk mendukung inisiatif pembangunan desa dan memberikan peluang magang atau kerja praktek bagi Gen Z.
Pemberian penghargaan dan pengakuan kepada Gen Z yang aktif berkontribusi dalam pembangunan desa akan menjadi motivasi bagi yang lain, sementara publikasi cerita sukses mereka dapat menginspirasi lebih banyak orang. Terakhir, monitoring dan evaluasi secara berkala terhadap partisipasi Gen Z dan dampaknya terhadap pembangunan desa harus dilakukan, dengan menggunakan feedback untuk memperbaiki dan mengoptimalkan program-program yang ada. Dengan langkah-langkah ini, diharapkan Gen Z dapat berperan lebih aktif dan efektif dalam pembangunan desa Lau Dendang.
Peran pemerintah desa dan lembaga terkait dalam mendukung dan memfasilitasi kontribusi Gen Z

## terhadap pembangunan Desa Lau Dendang
Sangat penting bagi pemerintah desa dan organisasi tersebut untuk mendukung dan mendorong kontribusi Generasi Z terhadap pembangunan Desa Lau Dendang. Bagi Generasi Z yang ingin berpartisipasi dalam pembangunan desa, pemerintah desa harus berperan sebagai tameng dan pemandu. Salah satu pendekatan yang mungkin dilakukan adalah dengan meningkatkan kesadaran dan antusiasme peserta melalui keterlibatan dalam kegiatan yang relevan dengan kebutuhan mereka. Pemerintah desa mempunyai kemampuan untuk berkolaborasi dengan organisasi lain, seperti organisasi masyarakat dan asosiasi pendidikan, untuk menyelenggarakan kampanye kesadaran yang mendorong masyarakat untuk terlibat dengan Karang Taruna. Selain itu, pemerintah desa harus memberikan dukungan dan sumber daya yang dibutuhkan Generasi Z untuk berpartisipasi dalam pembangunan desa. Misalnya, pemerintah desa dapat memberikan dukungan finansial kepada orang tua penduduk pulau tersebut serta guru untuk membantu pengembangan usahanya. Selain itu, pemerintah provinsi dapat menyediakan teknologi dan sumber daya lainnya yang dibutuhkan
Generasi Z untuk berpartisipasi dalam pembangunan provinsi. Organisasi yang terkait seperti lembaga pendidikan dan organisasi kemasyarakatan mempunyai peran yang krusial dalam membina dan memfasilitasi kontribusi Generasi Z. Lembaga pendidikan dapat menyelenggarakan pendidikan yang lebih terspesialisasi dan lebih sesuai dengan kebutuhan Generasi Z, seperti pendidikan tentang teknologi dan jenis kerja keras yang diperlukan untuk berkontribusi pada pembangunan daerah pedesaan. Organisasi masyarakat umum dapat memberikan dukungan dan sumber daya yang dibutuhkan Generasi Z untuk berpartisipasi dalam pembangunan pedesaan dan meningkatkan kesadaran dan partisipasi warga melalui keterlibatan dalam kegiatan yang relevan dan menarik dengan kebutuhan masyarakat umum. Pemerintah desa dan lembaga terkait dapat berkongsi menyelenggarakan kegiatan-kegiatan yang menarik dan relevan dalam meningkatkan partisipasi dalam pengelolaan keuangan masyarakat kemasyarakatan dan pembangunan. Sejalan dengan kebutuhan masyarakat, seperti kegiatan keagamaan dan olahraga, untuk meningkatkan semangat dan kemauan masyarakat untuk berpartisipasi dalam pembangunan
masyarakat dan pembiayaan pinjaman.
Oleh karena itu, peran pemerintah dan organisasi setempat sangat penting dalam membantu dan meningkatkan kontribusi Generasi Z terhadap pembangunan Desa Lau Dendang. Dengan sumber daya dan fasilitas yang diperlukan, Generasi Z dapat memberikan kontribusi yang lebih aktif dan efektif terhadap pembangunan kawasan pedesaan.

## KESIMPULAN
Partisipasi Generasi Z dalam pembangunan Desa Laut Dendang, Kecamatan Percut Sei Tuan, dengan fokus pada aspek sosial, ekonomi, dan lingkungan. Metodologi yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, melibatkan wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen. Informan penelitian terdiri dari anggota Generasi Z yang aktif dalam kegiatan desa, tokoh masyarakat, dan pemerintah desa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Generasi Z memiliki potensi besar untuk berperan aktif dalam pembangunan desa. Mereka mampu meningkatkan. keterlibatan masyarakat melalui penyebaran konten edukatif menggunakan media. sosial, seperti infografis, artikel, dan diskusi politik. Gen Z juga berpotensi menyelenggarakan
lokakarya dan kelas tentang isu-isu politik dan sosial, serta mengembangkan perangkat lunak dan aplikasi yang mendukung pendidikan politik. Namun, ada beberapa tantangan yang dihadapi, termasuk kurangnya platform partisipasi, keterbatasan sumber daya, dan minimnya pembinaan yang terstruktur. Untuk mengatasi hambatan ini, diperlukan sinergi antara pemerintah desa, masyarakat, dan generasi muda itu sendiri. Upaya pemberdayaan harus difokuskan pada penyediaan pendidikan dan pelatihan yang relevan, peningkatan akses terhadap teknologi, dan penguatan peran mereka dalam pengambilan keputusan. Dengan langkah-langkah strategis, seperti peningkatan akses teknologi, program pendidikan dan pelatihan, serta promosi kegiatan sosial dan kreatif, pemerintah desa dapat memastikan bahwa aspirasi Generasi Z turut membentuk masa depan desa yang lebih inklusif dan berkelanjutan. Partisipasi aktif Gen Z tidak hanya. memperkuat ikatan komunitas desa tetapi juga mendorong transformasi desa menjadi lebih maju dan mandiri, menciptakan fondasi yang kokoh untuk generasi mendatang.

## BIBLIOGRAFI
1. Sholikin A. Kajian Model
Demokrasi: Teori dan Paradigma.
Madani Jurnal Politik dan Sosial Kemasyarakatan. 2021;13(02):168–84.
2. Sholikin A. Cyberspace: Ruang Publik  Baru  Bagi  Aktivitas  Politik Muhammadiyah (Cyberspace: New Public Space for Muhammadiyah’s
Political Activities). Profetik Jurnal
Komunikasi. 2019;12(2).
3. Solikhin A. Menimbang Pentingnya Desentralisasi Partai Politik di Indonesia. Journal of Governance. 2017;2(1).
4. Sholikin A. Teori Kutukan Sumber Daya Alam (Resource Curse) dalam Perspektif Ilmu Politik. Madani Jurnal Politik dan Sosial Kemasyarakatan. 2020;12(1):24– 40.
[5]  K. Sukeni, Anynussyawiby, and G. Anggul, “Peran Generasi Z Dalam Mendukung Sustainable Development Goals Melalui
Pengembangan Ekonomi Hijau Menuju Indonesia Emas 2045,” Anal. Biochem., vol. 11, no. 1, pp. 1–
5, 2018.
[6]  T. Hidayani, “Pembentukan Sikap Optimis Dikalangan Generasi Muda Menurut Ahmad Rifa’i Dalam Buku
‘Jangan Mau Jadi Orang Rata- Rata,’” UIN SUSKA RIAU, 2021.
[7]  Y. S. Putra, “Perbedaan Psychological Capital Pada Karyawan Generasi Y Dan Z Serta Pengaruhnya Terhadap Komitmen Organisasi,” Magisma J. Ilm. Ekon. dan Bisnis, vol. 6, no. 2, pp. 1–12, 2018, doi: 10.35829/magisma.v6i2.29.
[8]  N. V. Leuwol, “Smart Is an Art- Pembentukan Karakter Milenial Melek Teknologi Dan Cerdas Bernarasi Dalam Media Sosial,” J. Dedication to Papua Community, vol. 4, no. 1, pp. 11–20, 2021, doi: 10.34124/jpkm.v4i1.84.
[9]  S. Prasasti and E. T. Prakoso,
“Karakter Dan Perilaku Milineal: Peluang Atau Ancaman Bonus Demografi,” J. Cons., vol. 2, no. 1, pp. 66–74, 2019.
[10]  Satriyadi, F. P. Adeana, Masriana,
and A. Rahman, “Peran Pemerintah Desa Terhadap Generasi Milenial Di Laut Dendang,” Educandumedia, vol. 1, no. 1, pp. 1–7, 2022.
[11]  L. Sensu, G. Tatawu, M. J. Dewa, and O. K. Haris, “Kewenangan Kepala Desa Dalam Meningkatkan Pelayanan Pemerintah Desa Batubanawa Kec. Mawasangka Timur Kab. Buton Tengah Kepada
Masyarakat,” Halu Oleo Leg. Res., vol. 4, no. 2, pp. 288–307, 2022.
[12]  T. Sembel, R. Gosal, and S. Pangemanan, “Partisipasi
Masyarakat Dalam Pembangunan
Desa (Studi Di Desa Sinsingon
Barat Kecamatan Passi Timur Kabupaten Bolaang Mongondow),”
J. Eksek., vol. 1, no. 1, 2017.
[13]  F. Reza and F. L. Tinggogoy, “Konflik Generasi Z Di Bidang Pendidikan Di Era Revolusi Industri 4.0 Tantangan dan
Solusinya,” J. Adm. Publik, vol. 1,
no. 2, pp. 142–155, 2022.
[14]  Sugiyono, Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta, 2020.
[15]  S. Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta, 2014.