## STUDI ANALISIS TENTANG RESILIENSI TERKAIT HARGA DIRI DAN SOSIAL KOGNITIF PADA REMAJA PANTI ASUHAN ANAK HARAPAN SAMARINDA
Analytical Study on Resilience of Self-Esteem and Social Cognitive of Adolescents At Panti Asuhan Anak Harapan Samarinda
Rusni Masnina
Dosen Prodi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan UMKT

## ABSTRAK
Latar Belakang : Masa Remaja adalah periode kehidupan seorang anak yang berkembang menjadi dewasa.    Masa  remaja  sering  ditandai  dengan  transisi  dan  perubahan.  Menghadapi  kehidupannya dimasa depan. Remaja perlu memiliki keyakinan dan harapan yang besar agar mampu bangkit dari kondisi sulit dan pengalaman emosional negatif yang dialaminya. Bagi remaja yang tinggal dipanti asuhan,  tidak  memiliki  keluarga  ataupun  yang  tinggal  tidak  bersama  orang  tua  tentu  perlu membentuk  kepribadian  yang  kuat  dalam  hal  harga  diri,  sosial  kognitif  dan  resliensi  diri  untuk menjadi manusia dewasa yang berguna dan bertanggung jawab baik atas diri sendiri maupun bagi masyarakat di kemudian hari.
Tujuan Penelitian : Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis “Resiliensi terkait Harga Diri dan Sosial Kognitif pada Remaja Panti Asuhan Anak Harapan Samarinda”
Rancangan Penelitian : Rancangan penelitian ini adalah deskriptif cross sectional . Populasi dalam penelitian ini adalah   remaja panti berjumlah 90 orang dengan sampel  73 responden yang diambil mengunakan  metode purposive  sampling, dimana  penelitian  ini  mengunakan  kriteria  inklusi  dan eksklusi. Analisis yang digunakan dalam penelitian adalah uji statistic chi-square Hasil  Penelitian  : Berdasarkan  hasil  penelitian  didapatkan  ada  hubungan  yang  signifikan  antara harga  diri  dengan  resiliensi  pada  remaja  panti  (p  value  =  0,016  <  α  =  0,05),  demkian  pula  hasil analisis  antara  sosial  kognitif  dengan  resiliensi  pada  remaja  panti  asuhan  anak  harapan  samarinda ditemukan ada hubungan yang signifikan (p value : 0.000 < α 0.05) Kesimpulan  : peneliti  merumuskan  responden  yang  memiliki  resiliensi  mayoritas  lebih  baik dikarenakan  harga  diri  dan  sosial  kognitif  pada  remaja  panti  asuhan  harapan  samarinda  selain dipengaruhi  faktor  dari  dalam  diri  juga  mendapat  dukungan  dari  orang-orang  sekitar  khususnya pengasuh di panti asuhan anak harapan Samarinda.

## Kata Kunci : Resiliensi, Harga diri, Sosial Kognitif

## ABSTRACT
Background: Adolescence is the period of life of a child who develops into adulthood. Adolescence is often characterized by transitions and changes. Facing his life in the future, adolescents need to have great confidence and hope in order to be able to rise from the difficult conditions and negative emotional experience experienced. For adolescents who live in the orphanage, not having a family or not living with their parents necessarily need to form a strong personality in terms of self-esteem, social cognitive and self-resilience to become adult human beings who are useful and responsible both for themselves and for the people in later.
Objectives:  This  study  was  aimed  to  analyze  "Resilience  related  to  Self-Esteem  and  Social Cognitive among adolescents at Panti Asuhan Anak Harapan Samarinda"
Methods: The design of this study was descriptive cross-sectional. Population in this research was adolescent  amounted  to  90  people  with  the  sample  of  73  respondents  taken  using  purposive sampling method, where this research use inclusion and exclusion criteria. The statistical analysis used in this research was chi-square statistic test
Results: Based on the results of the study, there was a significant relationship between self-esteem and  resilience  in  adolescent    (p  value  =  0,016  <α  =  0,05),  as  well  as  there  was  significant relationship between social cognitive and resilience (p value: 0.000 <α 0.05)
Conclusion:  Majority  of  adolescent  who  have  better  resilience  was  due  to  better  self-esteem  and social  cognitive.  Beside  influenced  by  these  inner  factors  they  were  also  supported  from  people around especially the caregivers at the orphanage.

## Keywords: Resilience, Self-esteem, Social Cognitive

## PENDAHULUAN
Remaja  sebagai  generasi  muda  perlu  dibentuk  memilki  kepribadian  yang  kuat  guna produktivitas kerja yang optimal dalam membangun bangsa dan Negara. Menghadapi kehidupannya dimasa  depan remaja  perlu  memiliki  keyakinan  dan  harapan  yang  besar  agar  mampu  bangkit  dari kondisi sulit dan pengalaman emosional negatif yang dialaminya
Menurut Coleman & Hendry (1999 dalam Henningsen, 2011) masa remaja adalah periode kehidupan  seorang  anak  yang  berkembang  menjadi  dewasa.  Masa  remaja  sering  di  tandai  dengan transisi dan perubahan.
Bagi  remaja  yang  tinggal  dipanti  asuhan,  tidak  memiliki  keluarga  ataupun  yang  tinggal tidak  bersama  orang  tua  tentu  perlu  membentuk  kepribadian  yang  kuat.  Panti  Asuhan  merupakan lembaga yang bergerak dibidang sosial  untuk membantu anak-anak yang tidak memiliki orang tua. Resiliensi  atau  kekuatan  untuk  bangkit  dari  suatu  keterpurukan  penting  untuk  dimiliki  oleh  setiap individu.
Penelitian  di  Indonesia  oleh  organisasi  kemanusiaan Save  the  Children bekerja  sama dengan United Nations Children’s Fund (UNICEF) pada akhir tahun 2009, menemukan sekitar 6% dari lima ratus ribu anak berada dalam pengasuhan rumah yatim piatu adalah anak yang benar-benar yatim piatu, 94% menjadi penghuni panti karena alasan kemiskinan, orang tua tidak mampu untuk menafkahi  dengan  layak  sehingga  anak-anak  mereka  dititipkan  di  rumah  pengasuhan  yatim  piatu (Yuniana,  2012).  Berdasarkan  hasil  penelitian  mengenai  data  yatim  piatu,  banyak  sebab  yang mendasari  para  remaja  dan  anak-anak  berada  di  panti  asuhan.  Beberapa  di  antaranya  ada  yang memang kelahirannya tidak dikehendaki oleh orang tua mereka sehingga mereka dititipkan di panti asuhan,  ada  yang  karena  keterbatasan  ekonomi  sehingga  tidak  bisa  membiayai  mereka,  ada  juga yang memang kehilangan orang tua mereka sejak kecil
Panti  asuhan  adalah  wadah  bagi  anak-  anak  yang  kehilangan  keluarganya,  maka  dari  itu pentingnya  untuk  saling berinteraksi sesama penghuni panti, perlunya resiliensi untuk  mengatasi kesulitan      agar  tidak  terjadi  permasalahan  dan  pelanggaran  yang  dilakukan  dipanti  asuhan. Newcom dalam Laframboise dkk, (2006) melihat resiliensi sebagai suatu mekanisme perlindungan yang  memodifikasi  respon  individu  terhadap  situasi-situasi  yang  beresiko  pada  titik-titk  kritis sepanjang kehidupan seseorang
Remaja  yang  memiliki  resiliensi  baik  dapat  dilihat  melalui  kemampuannya  untuk meregulasi  emosi,  mengendalikan  impuls-impuls  negatif  yang  muncul,  seorang  individu  yang optimis,  mampu  berempati,  memiliki  harapan  dan  keyakinan  yang  kuat  untuk  bangkit,  memiliki efikasi diri yang baik, serta aspek-aspek positif dalam hidupnya meningkat.  Hal ini juga didukung oleh  faktor-faktor  dari  dalam  diri  dan  dari  luar  diri  individu  yang  mempengaruhi  individu  untuk menjadi seorang yang resilien. Faktor-faktor dari luar diri individu antara lain hubungan sosial yang baik  antara  individu  dengan  orangtua  dan  lingkungan  sekitarnya,  mendapatkan  dukungan  yang positif  dari  orang-orang  disekitarnya,  sedangkan  faktor  dari  dalam  diri  individu  yaitu  memiliki perasaan  dicintai  dan  mampu  untuk  mencintai  orang  lain,  menjalin  hubungan  baru,  dan  mampu berempati.  Remaja  juga  memiliki  keyakinan  dan  harapan  yang  besar  akan  kehidupannya  di  masa yang  akan  datang,  sehingga    mampu  bangkit  dari  kondisi  sulit  dan  pengalaman  emosional negatif yang dialaminya (Swastika, 2010).
Panti Sosial Asuhan Anak Harapan Samarinda menampung sejumlah 100 anak. Anak yang berusia  6-11  tahun  sebanyak  9  orang  dan  1  orang  yang  berusia  23  tahun.  Anak  yang  berusia  12 sampai  dengan  22  sebanyak  90  orang.  Jadi  jumlah  anak  remaja  dipanti  total  90  orang.  Dari  15 remaja yang di wawancarai, 8 orang yang memiliki kemampuan kognitif baik yaitu bisa melakukan sesuatu  dengan  baik,  membaca  situasi,  respon  dan  pemahaman  dan  resiliensi  yang  baik.  Ada    2 orang yang memiliki kemampuan kognitif dan resiliensi yang buruk yaitu masalah dalam mengatasi
emosi.  Memiliki  perasaan  bersalah,  stres,  dan  cemas  dan  masalah  tingkah  laku.  3  orang  remaja mampu mengontrol emosi, tidak mudah tersinggung, percaya diri, dan dapat menerima kritikan dari orang  lain,  disiplin  ketika  melakukan  aktifitas  di  panti  asuhan.  Sedangkan  2  orang  lainnya  tidak percaya  diri  malu  bila  bertemu  orang  asing,  mudah  tersinggung  dan  tidak  mempedulikan lingkungan yang di tempati saat ini.

## TUJUAN PENELITIAN
Tujuan  umum  dalam  penelitian  untuk  mengetahui  “Resiliensi    terkait  Harga  Diri  dan Sosial Kognitif pada Remaja Panti Asuhan Anak Harapan Samarinda”. Adapun tujuan khusus ada 2 yaitu:
1. Menganalisis  hubungan  antara  Harga  diri  dengan  Resiliensi  pada  Remaja  Panti  Asuhan  Anak Harapan Samarinda
2. Menganalisis  hubungan  antara  sosial  kognitif  dengan  Resiliensi  pada  Remaja  Panti  Asuhan Anak Harapan Samarinda

## METODE PENELITIAN
Rancangan  penelitian  ini  adalah  deskriptif  yaitu  penelitian  yang  bertujuan  untuk mengungkapkan  gambaran  variabel  independent  (Nursalam,  2011),  dengan  metode  pendekatan cross  sectional yaitu  penelitian  untuk  mempelajari  dinamika  observasi  atau  pengumpulan  data sekaligus pada satu saat ( point approach ) (Notoatmodjo, 2010).
Tehnik  sampling  pada  penelitian  ini  menggunakan  purposive  sampling  pada  responden remaja  panti  yang  berusia  remaja  (12-22  tahun)  sejumlah  90  orang.  Berdasarkan  rumus  besar sampel  untuk  penelitian survey dengan  populasi  (N)  yang  diketahui  menurut  Lemeshow, et  al. (1997) sebagai berikut:
Keterangan :
N
= besar sampel
2 / 1   z = 1,960 (tingkat kepercayaan 95%) α = tingkat kemaknaan 5% (0,05)
p =  proporsi responden kurang konsumsi sayur dan buah yaitu 91.8% (Riskesdas, 2007)
d = presisi (0,05)
Berdasarkan  perhitungan  rumus  diatas  diperoleh  jumlah  sampel  yang  dibulatkan  (n) sebesar  73  responden.  Peneliti  juga  menentukan  kriteria  sampel  untuk  membantu  mengurangi terjadinya bias pada hasil penelitian. Adapun kriteria sampel penelitian ini adalah sebagai berikut :
a. Kriteria inklusi, yaitu :
1) Remaja yang berusia 12- 22 tahun.
2) Remaja yang tingal di Panti Sosial Anak Harapan Samarinda.
3) Bersedia menjadi responden.
b. Kriteria Eksklusi, yaitu:
1) Remaja yang mengalami ganguan mental
2) Remaja yang terbukti mengunakan narkoba/obat-obatan terlarang.
3) Remaja yang tidak bersedia menjadi responden.

## HASIL PENELITIAN
A. Karakteristik responden
Tabel 1. Distribusi Karakteristik responden Remaja Patni Sosial Anak Harapan
Samarinda Katagori frekuensi Presentase(%) Jenis kelamin Laki-laki 34 46,6 Perempuan 39 53,4 Total 73 100,0     ) 1 ( ) 1 ( ) 1 ( 2 2 / 1 2 2 2 / 1 p p z N d N p p z n         
pendidikan SD 16 21,9 SMP 32 43,8 SMA 25 34,2 Total 73 100,0 Usia >20 16 21,9 <20 57 78,1 Total 73 100,0 Sumber: Data Primer 2017 B. Uji Analisis
1. Harga diri dengan Resiliensi
Analisa  bivariat  untuk  mengetahui  ada  atau  tidaknya  Hubungan  antara  Harga  Diri dengan Resiliensi pada remaja Panti Sosial Anak Harapan Samarinda didapatkan hasil pada tabel yang disajikan berikut;
Tabel 2. Hubungan antara Harga Diri dengan Resiliensi pada Remaja Panti Sosial Anak Harapan
Samarinda Tingkat informasi Resiliensi OR Adaptif Maladaptif Total P-Value (CL 95%) N % N % N % Harga Diri Positif 30 62,5 18 27,5 48 100,0 O,145 Negatif   23 92,0 2 8,0 25 100,0  0,016 (0,030- Total 53 71,2 20 28,8 73 100,0 0,689)
Sumber : Data Primer 2017

## 2. Sosial Kognitif dengan Resiliensi
Analisis  bivariat  untuk  mengetahui  ada  atau  tidaknya  hubungan  antara  Sosial Kognitif dengan Resiliensi pada Remaja Panti Sosial Anak Harapan Samarinda didapatkan hasil seperti yang terlihat pada tabel yang disajikan berikut:
Tabel 3. Hubungan Antara Sosial Kognitif dengan Resiliensi Pada Remaja Panti Sosial Asuhan Anak Harapan Samarinda Sosial kognitif Resiliensi p OR Baik           Kurang Baik Total Value (CI 95%) Tinggi Rendah 34(46,6%)       6(8,2) 3(4,1%)          30(41,1) 40(54,8) 33(45,2) 0,000 56,667 (CI 95%: 13,025- 2,46,529) Total 37(50,7%)     36(49,3) 73(100) Sumber : Data Primer 2017
C. Pembahasan
1. Harga diri dengan Resiliensi
Hasil  penelitian  didapatkan  dari  73  responden  berdasarkan  tabel  2.  di  atas menunjukkan bahwa ρ-value yaitu 0,016 yang lebih kecil dari nilai alpha 0,05 yang berarti hipotesa  nol  (Ho)  di  tolak  sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  terdapat  hubungan  yang bermakna  antara  Harga  Diri  dengan  Resiliensi  pada  remaja  Panti  Asuhan  Anak  Harapan Samarinda.
Dari  hasil  analisa  di  atas  diperoleh  pula  nilai odds ratio (OR)=0,145  (95%  CI  0,030- 0,689) artinya remaja panti yang memiliki harga diri positif berpeluang sebanyak 0,145 kali untuk  mampu  beradaptasi    dibandingkan  dengan  remaja  panti  yang  memiliki  harga  diri negatif. Hasil tersebut diyakini dengan tingkat kepercayaan 95% peluang remaja panti yang memiliki harga diri positif dapat dapat mempunyai resiliensi adaptif dibandingkan dengan remaja panti yang memiliki resiliensi maladaptif.
Begitu  pula  hasil  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Widodo  dan  Pratitis  (2013)  dengan judul  Harga  Diri  dan  Interaksi  Sosial  pada  Remaja  Panti  Asuhan,  yang  tinggal  bersama keluarga di Kabupaten Purbalingga.   hasil uji hipotesis didapatkan angka koefisien korelasi sebesar 0,656 dengan p = 0,000 (p < 0,05). Koefisien korelasi tersebut menunjukkan bahwa adanya  Hubungan  yang  positif  antara  Harga  Diri  dan  Interaksi  Sosial  pada  remaja  panti asuhan dan remaja yang tinggal bersama keluarga di Kabupaten Purbalingga.
Menurut Lubis (2009) harga diri adalah pandangan individu terhadap nilai dirinya atau bagaimana  seseorang  menilai,  mengakui,  menghargai,  atau  menyukai  dirinya  sendiri. Santrock  dalam  Amrullah  (2013),  Lingkungan  yang  membuat  remaja  merasa  diterima, dihargai  dan  di  hormati.  Akan  menjadikan  remaja  merasa  bahwa  dirinya  bernilai  untuk dirinya sendiri  dan orang lain.
Resiliensi adalah kemampuan atau kapasitas insani yang dimiliki seseorang, kelompok, atau  individu  masyarakat  yang  memungkinkannya  beradaptasi,  mencegah,  meminimalkan dan  bahkan  menghilangkan  dampak-dampak  yang  merugikan  dari  kondisi-kondisi  yang tidak  menyenangkan  atau  bahkan  mengubah  kondisi  kehidupan  yang  menyengsarakan menjadi  suatu  yang  wajar  untuk  diatasi  (Deswita,2013).  Faktor  individu  meliputi kemampuan kognitif individu, konsep diri, harga diri dan kompetensi sosial yang memiliki individu.  Keterampilan  kognitif  berpengaruh  penting  pada  resiliensi  individu.  Intelejensi minimal  rata-rata  dibutuhkan  bagi  pertumbuhan  resiliensi  pada  diri  individu  karena resiliensi  sangat  terkait  erat  dengan  kemampuan  untuk  memahami  dan  menyampaikan sesuatu  lewat  bahasa  yang  tepat,  kemampuan  membaca,  dan  komunikasi  non  verbal. Resiliensi  juga  dihubungkan  kemampuan  untuk  melepaskan  fikiran  dari  trauma  dengan menggunakan  fantasi  dan  harapan-harapan  yang  ditumbuhkan  pada  diri  individu  yang bersangkutan (Robin, 2006).
Berdasarkan analisis peneliti beransumsi bahwa harga diri berpengaruh bagi remaja di panti  asuhan,  harga  diri  yang  bersumber  dari  cara  pola  asuh  penganti  orang  tua  yaitu menghargai  kelebihan,    menghargai  potensi  diri,  dan    menerima  kekurangan  diri  sendiri, dapat  merubah  prilaku  remaja  dalam  menilai  sesuatu  dengan  positif,  serta  resiliensi mempunyai  kaitan  dengan  penilaian  diri  remaja  yang  adaptif  dapat  beradaptasi  dengan lingkungan  yang  mengancam  ketika  berada  di  panti  asuhan,  sedangkan  harga  diri  yang negatif terhadap diri sendiri adalah penilaian  tidak suka atau tidak puas terhadap kekuranga diri  sendiri  dan tidak  menghargai  kelebihan  diri  dengan  melihat  diri  sebagai  sesuatu  yang selalu  kurang.  Serta    diharapkan  remaja  panti  dapat  mempertahankan  prilaku  harga  diri positif  yang  baik  agar  lebih  percaya  diri  dalam  melakukan  kegiatan  dan  resiliensi  yang adaptif untuk dapat beradaptasi didalam panti maupun diluar panti agar bisa diterima oleh lingkungan sekitar panti.
2. Sosial Kognitif dengan Resiliensi
Hasil  penelitian  didapatkan  dari  73  responden  pada  table  3  didapatkan  bahwa p value =  0,000  lebih  kecil  dari  α=0,05  serta  dengan  nilai  OR  56,667  artinya  Ho  ditolak sehingga  dapat  disimpulkan  ada  hubungan  antara  sosial  kognitif  dengan  resiliensi    pada remaja  Panti  Sosial  Asuhan  Anak  Harapan  Samarinda.  Hal  ini  sejalan  dengan  penelitian yang dilakukan oleh Mulia (2014) dengan judul “hubungan dukungan sosial terhadap teman sebaya tingkat resiliensi remaja di panti asuhan”. Penelitian ini mengunakan uji Chi-square didapatkan  hasil p-  value sebesar  0,015  yang  berarti  lebih  kecil p-value α<  (0,05)  maka dapat disimpulkan terdapat hubungan bermakna antara hubungan dukungan sosial terhadap teman sebaya tingkat resiliensi  remaja panti asuhan. Penelitian lain juga dilakukan Hartati (2012)  yang  berjudul  “hubungan  pendekatan  kognitif  dengan  kecendrungan  prilaku
deliquensi  pada  remaja”.  Penelitian  ini    menggunakan  uji  Chi-square  didapatkan  hasil p- value sebesar 0,005 yang berarti lebih kecil p- value α< (0,05) maka dapat di simpulkan ada hubungan  bermakna  antara  pendekatan  kognitif  dengan  kecenderungan  prilaku  deliguensi pada remaja.
Hasil  penelitian  Hefter  (2009)  menunjukkan  bahwa  remaja  yang  berada  di  ruang lingkup  lingkungan  panti  memiliki  perbedaan  yang  signifikan  dalam  berprilaku,  memilki tingkat  adaptasi  yang  baik  dan  mental  yang  kuat  dalam  menghadapi  permasalahan  yang muncul.  Menurut  Conor  (2006)  proses  individu  dalam  pembelajaran,  dalam  menjalani tantangan kehidupan membuat cara berfikir individu menjadi berkembang, dapat mengatasi masalah mampu beradaptasi dengan baik memiliki resiliensi yang bagus. Menurut Cristine (2006)  mengatakan  bahwa  keterampilan  interpersonal,  kompetensi,  serta  spiritualitas mencakup  kemampuan  kognitf  yang  mempengaruhi  kemampuan  seseorang  untuk  berfikir secara  logis  yang  mampu  menunbuhkan  pikiran  pada  individu  untuk  meningkatkan kemampuan resiliensi pada anak tersebut.
Sejalan dengan teori Robin (2006)   faktor individual meliputi kemampuan kognitif dan  kompetensi  sosial  yang  dimiliki  individu.  Keterampilan  kognitif  berpengaruh  pada resiliensi  individu.  Intelegensi  minimal  rata-rata  di  butuh  kan  bagi  pertumbuhan  resiliensi pada individu karena resiliensi sangat terkait erat dengan kemampuan untuk memahami dan menyampaikan  sesuatu  lewat  bahasa  yang  tepat.  Resiliensi  dihubungkan  dengan kemampuan  untuk  melepaskan  pikiran  dari  trauma  dengan  menggunakan  fantasi  dan harapan- harapan yang di tumbuhkan pada diri individu.
Berdasarkan  analisis  diatas  peneliti  berasumsi  kognitif  begitu  berpengaruh  bagi remaja  panti,  kognitif  yang  bersumber  dari  cara  berfikir,  dapat  mengubah  perilaku  remaja menjadi  lebih  baik  dalam    dalam  menentukan  pilihan,  melakukan  tindakan  yang  tidak merugikan  remaja  itu  sendiri.  Sementara  resieliensi  memiliki  kaitan  terhadap  pola  pikir remaja    yang  baik  dapat  menempatkan  diri  lingkungan  untuk  dapat  menyesuaikan  dengan situasi-situasi  yang  mengancam  saat  berada  di  panti.  kognitif  yang    rendah    menjadi penghalang  untuk  remaja  berkembang  dalam  berbagai  aspek  pebelajaran  menyebabkan tidak  dapat  beradapatasi  dengan  baik  memiliki  kesulitan  untuk  menentukan  pilihan adaptasi  sesama  teman  sebaya  dan  tidak  dapat  menyelesaikan  permasalahan  yang  ada. Kemudian dapat diharapakan dari remaja panti dapat mempertahankan proses kognitif dan lebih  berkembang  agar  memilki  pola  pikir  yang  lebih  matang  serta  resiliensi  yang  baik untuk dapat beradaptasi, berguna serta diterima di panti maupun di luar panti.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  mengenai  Resiliensi  terkait  Harga  Diri  dan  Sosial  Kognitif pada Remaja Panti Asuhan Anak Harapan Samarinda  didapatkan kesimpulan bahwa :
A. Ada hubungan yang bermakna antara Harga Diri dengan Resiliensi pada remaja Panti Asuhan Anak  Harapan  Samarinda  dimana ρ-value yaitu  0,016  yang  lebih  kecil  dari  nilai alpha 0,05 yang berarti hipotesa nol (Ho) di tolak
B. Ada  hubungan  yang  bermakna  antara  Sosial  Kognitif  dengan  Resiliensi    pada  remaja  Panti Sosial Asuhan Anak Harapan Samarinda ( p value = 0,000 lebih kecil dari α=0,05) artinya Ho ditolak

## DAFTAR PUSTAKA
Conor. (2006). Prediting Health Behaviour. Englad. Open University Press. Cristine. (2006). Strategi dan Teknik Mengajar Dengan Berkesan. Bandung: Pt Setia Purna Inves. Deswita. (2006). Psikologi Perkembangan. Bandung. Remaja Rosdakarya.
Hefter,  M.  (2009).  Pengembangan  Pemebelajaran  Dan  Pendidikan  Remaja.  Jakarta:  Salemba Medika.
Hartati.  (2012).  Hubungan  Pendekatan  Kognitif  dengan  Kecendrungan  Prilaku  Deliquensi  Pada Remaja.
Henningsen, M. (2011) Sosiodemographic, Phisical Activity and Self Esteem correlates of Dietary Habits Among Adolescent in Trondheim, Norway. Research Article. Departement of Social Work and Health Science, Norwegian: University of Science and Tehnology, NTNU
La framboise, Teressa. D. (2006). Familiy, Commniy, and School Influences On Resilience Among American Indian Adolescent In The Upper Midwest. Journal of Social Psyhology Lemeshow,  S.,  Hosmer,  D.W.,  Klar.  J.,  Lwanga,  S.K.  (1997)  Besar  Sampel  dalam  Penelitian Kesehatan. Yogyakarta: Gadjah Mada Unversity Press
Nursalam.  (2011).  Konsep  Dan  Penerapan  Metodologi  Penelitian  Ilmu  Keperawatan.  Jakarta:
Salemba Medika.
Notoatmodjo, S. (2010). Metodologi Penelitian Kesehatan. Rinerka Cipta : Jakarta Piaget. (2008). Teori Perkembangan Kognitif.Jakarta: Salemba Humanika. Swastika.(2010). Resiliensi  Pada Remaja Yang Mengalami Broken Home. Jurnal Psikologi. Santrock Jhon. W. Dalam Amrullah (2013). Remaja. Edisi Kesebelas Jakarta: Erlangga. Yuniana.  (2012).  Kesejahteraan  Subjektif  Pada  Yatim  Piatu  (Mustadh’afin).  Skripsi  (tidak diterbitkan). Fakultas Psikologi Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta.