Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat 3(2), 2023, 125-135 https://e-journal.uniflor.ac.id/index.php/abdika/article/view/2705
DOI: https://doi.org/10.37478/abdika.v3i2.2705

## Sadar Pajak bagi Wajib Pajak Pemula melalui Hybrid Webinar
Martinus Sony Erstiawan 1 *, Lilis Binawati 2
1,2 Universitas Dinamika, Surabaya, Indonesia
*Corresponding Author: martinus@dinamika.ac.id Info Artikel Diterima: 15/05/2023 Direvisi: 28/05/2023 Disetujui: 12/06/2023
Abstract . The role of taxes is very vital for the survival of the country followed by commitment by every citizen or  taxpayer  including  novice  taxpayers.  As  a  novice taxpayer,  tax  awareness  is  needed by  parsing  the basic concepts of taxation, sources of state revenue, types and groupings of taxes, tax collection systems, NPWP, NIK as NPWP. The purpose of this activity is to provide a description of the importance of tax awareness to novice taxpayers about the general provisions of tax procedures as income recipients or business managers. Provide insight  into  the  procedures  for  rights  and  fulfillment  of  obligations  as  prospective  taxpayers.  As  well  as unraveling the importance of NPWP and NIK as NPWP. This activity starts from planning, implementation, and monitoring  and  evaluation  (monev)  related  to  tax  awareness  socialization  for  beginner  taxpayers  based  on hybrid  webinars  with  the  target  participants  of  high  school  /  vocational  students,  college  students  and  the public. Participants who attended received the benefit of translating materials related to rights and obligations as taxpayers. The material presented was the result of collaboration between academics, business actors in the field  of  education  and  fiscus  (tax  organizers)  in  the  Surabaya  Rungkut  Primary  Tax  Service  Office.  Tax awareness through tax education can increase the awareness of novice taxpayers but cannot be held once but can  be  carried  out  various  activities  to  increase  their  concern  for  taxes.  Tax  awareness  for  novice  taxpayers through  hybrid  webinar  activities  is  one  of  the  windows  for  transferring  knowledge  and  insights.  Tax-aware education  in  the  current  era  can  increase  state  revenue  from  generations  Y  and  Z.  Assistance  is  carried  out continuously based on the talents possessed and channeling these talents into activities managed by the fiscus in the form of competitions.
Keywords: Tax Aware, Tax Rights and Obligations, Beginner Taxpayers, Tax Education
Abstrak. Peran pajak sangat vital bagi keberlangsungan hidup negara diikuti dengan komitmen oleh setiap warga  negara  atau  wajib  pajak  termasuk  didalamnya  wajib  pajak  pemula.  Sebagai  wajib  pajak  pemula diperlukan kesadaran pajak dengan mengurai konsep dasar perpajakan, sumber penerimaan negara, jenis dan  pengelompokan  pajak,  sistem  pemungutan  pajak,  NPWP,  NIK  sebagai  NPWP.  Tujuan  kegiatan  ini memberikan uraian pentingnya sadar pajak kepada wajib pajak pemula tentang ketentuan umum tata cara perpajakan  sebagai  penerima  penghasilan  atau  pun  pengelola  usaha.  Memberikan  wawasan  tentang  tata cara hak dan pemenuhan kewajiban sebagai calon wajib pajak. Serta mengurai pentingnya NPWP dan NIK sebagai NPWP. Kegiatan ini dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, dan monitoring dan evaluasi (monev) berkaitan  dengan  sosialisasi  sadar  pajak  bagi  wajib  pajak  pemula  berbasis  hybrid  webinar  dengan  target peserta  siswa/siswi  SMA/SMK,  mahasiswa  dan  umum.  Peserta  yang  hadir  mendapatkan  manfaat menerjemahkan materi yang terkait dengan hak dan kewajiban sebagai wajib pajak. Materi yang disajikan hasil kolaborasi antara akademisi, pelaku usaha dibidang pendidikan dan fiskus (penyelenggara pajak) di Lingkungan Kantor Pelayanan Pajak Pratama Surabaya Rungkut. Sadar pajak melalui edukasi pajak dapat menambah  kesadaran  wajib  pajak  pemula  namun  tidak  dapat  diselenggarakan  satu  kali  namun  dapat dilakukan  berbagai  macam  kegiatan  untuk  menambah  kepeduliannya  terhadap  pajak.  Sadar  pajak  bagi wajib pajak pemula melalui kegiatan hybrid webinar menjadi salah satu jendela transfer ilmu pengetahuan dan wawasan. Edukasi sadar pajak pada era saat ini dapat menambah penerimaan negara dari kalangan generasi  Y  dan  Z.  Pendampingan  dilakukan  secara  berlanjut  berdasarkan  bakat  yang  dimiliki  dan menyalurkan bakat tersebut kedalam kegiatan yang dikelola fiskus dalam bentuk perlombaan.
Kata Kunci: Sadar Pajak, Hak dan Kewajiban Pajak, Wajib Pajak Pemula, Edukasi pajak.
How to Cite: Erstiawan, M. S., & Binawati, L. (2023). Sadar Pajak bagi Wajib Pajak Pemula melalui Hybrid Webinar. Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat , 3( 2), 125-135.
https://doi.org/10.37478/abdika.v3i2.2705
Copyright  (c)  2023  Martinus  Sony  Erstiawan,  Lilis  Binawati. This  work  is  licensed  under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

## Pendahuluan
Pajak  sebagai  sumber  penerimaan  negara  dalam  hal  ini  penerimaan uang  tunai  kepada  negara  bersumber  dari  berbagai  macam  pajak  termasuk pajak  penghasilan  (PPh),  pajak  pertambahan  nilai  (PPn),  penjualan  atas barang  mewah  (PPnBM),  pajak  atas  bumi  bangunan  (PBB)  ataupun  bea perolehan hak atas tanah dan bangunan (BPHTB) serta Pajak Impor, Bea dan Cukai  yang  mana  perolehan  tersebut  diperuntukkan  untuk  meningkatkan pendapatan  negara.  Pendapatan  negara  digunakan  untuk  membuat  Rencana Anggaran  dan  Pendapatan  Belanja  Negara  (RAPBN)  dan  direalisasi berdasarkan  kegiatan  yang  telah  direncanakan  (Al  Hasan  &  Iman,  2019).
Peran  pajak  dalam  pembangunan,  pembayaran  hutang  negara,  dan operasional  pemerintahan  termasuk  gaji  pegawai  negeri  sipil  dan  lain sebagainya  dilakukan  sebagai  upaya  memberikan  fasilitas  publik  dan pelayanan  kepada  masyarakat  secara  keseluruhan  Pajak  yang  dikelola terdapat  hak  dan  kewajiban  wajib  pajak  terkait  dengan  pembayaran  pajak, selain itu terdapat hak pemeriksaan, hak keberatan, banding dan peninjauan kembali,  hak  kerahasiaan,  yang  secara  administrasi  dilakukan  oleh  wajib pajak.  Wajib  pajak  dalam  hal  ini  adalah  sebagai  orang  pribadi  dan  atau sebagai  badan  (perusahaan)  berperan  memenuhi  hak  dan  kewajibannya (Halim  et  al.,  2014).  Kewajiban  wajib  pajak  dalam  memenuhi  aturan bertanggungjawab  secara  pribadi  dimana  pemotongan  atas  pajak,  pungutan pajak,  dan  pelunasan  pajak  menjadi  komitmen  dan  secara  sukarela melakukan  segala  aktivitas  perpajakan  terlebih  lagi  terurai  dengan  data  diri atau identitas bagi setiap wajib pajak (Wisna, 2007).
Tentunya keterlibatan masyarakat dalam hal ini memiliki peran penting untuk  mempertanggungjawabkannya  kepada  negara.  Saat  ini  problem  yang muncul adalah ketidakpatuhan wajib pajak dalam mengurai pajaknya secara self  assessment (Rustiyaningsih,  2011).  Selain  itu  problem  lanjutan  adalah masyarakat masih belum paham dengan aturan perpajakan terlebih lagi pada masyarakat  yang  tidak  memperoleh  secara  penuh  informasi  yang diperuntukkan sebagai wajib pajak (Pauji, 2020). Selanjutnya bagi calon wajib pajak  yang  masih  menempuh  studi  di  sekolah  tingkat  menengah  ataupun kejuruan  tentunya  dapat  menerima  arahan  lebih  mendalam  terkait  dengan pajak secara menyeluruh.
Sebagai  wajib  pajak  pemula  diperlukan  pemahaman  secara  mendalam terkait  dengan pajak. Wajib pajak pemula  dalam arti nantinya  menjadi wajib pajak  aktif  melakukan  aktivitas  perpajakan  (Agustiningsih  &  Isroah,  2016). Wajib  pajak  pemula  memiliki  kans  yang  besar  untuk  menjadi  pekerja  atau karyawan  yang  menerima  penghasilan  oleh  pemberi  kerja.  Dalam  hal  ini ketika  karyawan  tersebut  menerima  upah  atau  penghasilan  pada  periode berjalan  pada  tahun  pelaporan  (Erstiawan,  2022).  Selain  itu  wajib  pajak pemula  dapat  menjadi  wirausaha  muda  atau  pelaku  bisnis  dalam  mengelola barang  atau  jasa  yang  tentunya  didalam  aktivitas  tersebut  terdapat  aktivitas perpajakan  secara  menyeluruh  baik  melakukan  pembelian  barang  dan penjualan. Perencanaan pajak, penyetoran pajak kepada kas negara dilakukan dalam mengelola bisnis.
Dari  kondisi  tersebut  tentunya  pajak  memiliki  peran  vital  bagi  pelaku usaha  muda  ataupun  sebagai  pekerja(Erstiawan  MS,  2021).  Sehingga  wajib pajak  pemula  belum  sepenuhnya  memiliki  pemahaman  secara  utuh  terkait dengan  perpajakan.  Pajak  tidak  diperuntukkan  pada  bidang  tertentu termasuk  akuntansi,  namun  pajak  diperuntukkan  kepada  seluruh  yang memperoleh penghasilan ataupun yang memiliki usaha termasuk usaha mikro kecil  dan  menengah  (UMKM),  industri  skala  menengah  ataupun  skala  besar (Erstiawan, 2020). Tentunya  wajib pajak pemula membutuhkan pengetahuan dan wawasan yang mendalam tentang pajak (Erstiawan, 2021).
Bagi wajib pajak pemula termasuk karyawan ataupun wirausaha muda kerap  kali  menanyakan  tentang  Nomor  Pokok  Wajib  Pajak  (NPWP)  yang sebagai  dasar  identitas  wajib  pajak  dalam  partisipasi  sebagai  warga  negara yang  memiliki  penghasilan.  NPWP  sebagai  identitas  wajib  pajak  tentunya dapat  membantu  penerimaan  dan  membiayai  negara.  Keberfungsian  NPWP sangat membantu wajib pajak dalam mengatasi berbagai hal berkenaan pajak dapat diantaranya saat mengajukan kredit ke Bank, dapat menghindari sanksi
Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat 3(2), 2023, 125-135 https://e-journal.uniflor.ac.id/index.php/abdika/article/view/2705
DOI: https://doi.org/10.37478/abdika.v3i2.2705
pidana,  menghindari  tingginya  tarif  pajak  yang  berlaku,  pembuatan  SIUP, pembukaan rekening Bank, jual beli barang dagang dengan nominal tertentu sampai  dengan  pembelian  produk  untuk  investasi.  Terlebih  lagi  dengan adanya  pemadanan  NPWP  menggunakan  Nomor  Induk  Kependudukan  (NIK) menjadi single  edentity  number (SIN)  dilakukan  untuk  integrasi  data, sinkronisasi dan verifikasi serta validasi menjadi hal yang menarik mengikuti undang-undang  yang  berlaku.  Sasaran  kegiatan  pengabdian  masyarakat ditujukan  kepada  siswa/siswi  sekolah  menengah  atas  (SMA),  sekolah menengah kejuruan (SMK) dan mahasiswa serta peserta umum.
Tujuan  dari  kegiatan  ini  mengurai  pentingnya  calon  wajib  pajak  sadar tentang  ketentuan  perpajakan  bagi  penerima  penghasilan,  memberikan wawasan  tentang  kewajiban  pajak  bagi  wajib  pajak  orang  pribadi  dan mengurai  NPWP  dengan  pemadanan  yang  ada  saat  ini.  Sedangkan  manfaat yang  diperoleh  mendorong  wajib  pajak  untuk  memahami  konsep  dasar  dari perpajakan termasuk sumber penerimaan negara, Menghubungkan wirausaha muda  melakukan  pembayaran  berdasarkan  iuran  pajak  yang  menjadi tanggungjawab  usaha  ataupun  pajak  orang  pribadi  sebagai  penerima penghasilan.  menunjukkan  informasi  dan  pengetahuan  terkait  dengan kewajiban pajak wajib pajak orang pribadi (WPOP).

## Metode Pelaksanaan
Tahapan pelaksanaan kegiatan dilakukan menggunakan konsep 3 (tiga) langkah  dimana  didalamnya  terdapat  persiapan,  pelaksanaan  dan  evaluasi. Tahapan aktivitas kegiatan terurai pada gambar yang ada dibawah ini :

## Gambar 1. Tahapan pelaksanaan kegiatan
Aktivitas  kegiatan  dilakukan  terbagi  menjadi  3  (tiga)  tahapan  yang dimulai  dari  tahap  perencanaan,  pelaksanaan  serta  evaluasi  dan  monitoring. Dari kegitan setiap tahap tersebut terdapat subsistem dalam pelaksanaannya diantaranya:
1. Perencanaan
a. Pembentukan tim dan diskusi awal Pembentukan  tim  bermula  dari  diskusi  ringan  untuk  memberikan wawasan  dan  ilmu  pengetahuan  kepada  siswa/siswi  sekolah  menengah dimana  perlu  memunculkan  topik  yang  sedang  terjadi  saat  ini.  Diskusi berlanjut  dengan menemukan berbagai macam berita tentang aturan terbaru
terkait  dengan  perpajakan  dan  secara  tidak  langsung  muncullah  pendapat dari  tim  dengan  persepsi  dan  pemikiran  dari  masing-masing.  Ide  kegiatan dilakukan  berdasarkan  aturan  dari  Undang-Undang  No.  28  tahun  2007 tentang  Ketentuan  Umum  Tata  Cara  Perpajakan  (KUTAP).  Dan  Turunannya mengikuti kondisi saat ini dengan dasar hukum Peraturan Menteri Keuangan No.  112/PMK.03/2022  tentang  Nomor  Pokok  Wajib  Pajak  Bagi  Pajak  Badan Orang Pribadi, Wajib Pajak Badan, dan Wajib Pajak Instansi Pemerintah. Dari dasar  hukum  tersebut  muncullah  ide  untuk  melakukan  diseminasi (sosialisasi) tentang pentingnya NPWP sebagai identitas perpajakan bagi wajib pajak dan pemadanan NPWP menjadi NIK.
b. Analisis kebutuhan
Dasar  dari  kebutuhan  kegiatan  ini  untuk  mengurai  kebutuhan  yang diperlukan  yaitu  dengan  melakukan  wawancara  kepada  pihak  yang  memiliki kompetensi tentang aturan terbaru untuk wajib pajak pemula. Tim melakukan diskusi  dengan  Humas  Direktorat  Jenderal  Pajak  Jawa  Timur  I  berdasarkan ide  awal  untuk  melakukan  sosialisasi  kepada  wajib  pajak  khususnya  calon wajib pajak atau wajib pajak pemula sangat diperlukan guna  menyampaikan secara  detail  dengan  bahasa  sederhana  terkait  dengan  aturan  terbaru. Penyampaian  dilakukan  terkait  dengan  pemadanan  NIK  menjadi  NPWP  yang perlu disampaikan kepada seluruh pihak khususnya kepada pihak siswa atau siswi  SMA/SMK,  Mahasiswa  dan  untuk  Umum.  Siswa/siswi,  mahasiswa, sebagai calon wajib pajak perlu mengetahui dasar perpajakan tentang sumber penerimaan  negara,  ketentuan  umum  tata  cara  perpajakan  bagi  wajib  pajak orang  pribadi  khususnya  NPWP.  Selain  itu  bagi  wirausaha  muda  perlunya mengenal  tentang  iuran  pajak  yang  menjadi  tanggungjawab  usaha  dan  atau orang pribadi dalam melakukan pelunasan pajak yang menjadi tanggungjawab usaha.
c. Penentuan rumusan masalah dengan Direktorat Jenderal Pajak (DJP)
Dari  kondisi  saat  ini  dengan  bertumbuhnya  wajib  pajak  pemula  dan baru  tentunya  perlu  diberikan  dasar  pajak  terlebih  dahulu  sehingga  calon wajib  pajak  mengetahui  dasar  pemerintah  mengapa  pajak  itu  penting  dalam penerimaan negara. Pada kegiatan ini permasalahan yang timbul adalah calon wajib  pajak  pemula  belum  sepenuh  nya  paham  dengan  dasar  sumber penerimaan  negara,  ketentuan  perpajakan  bagi  penerima  penghasilan, kewajiban setiap wajib pajak orang pribadi dan NPWP menjadi penting untuk identifikasi kegiatan perpajakan oleh wajib pajak termasuk peran NIK sebagai NPWP.
d. Prioritas Solusi Masalah
Kegiatan yang dilakukan menjadi solusi awal kepada calon wajib pajak dengan  pemaparan  kepada  peserta  (calon  wajib  pajak)  tentang  kewajiban pajak bagi wajib pajak orang pribadi. Dari topik tersebut tentunya calon wajib pajak  atau  wajib  pajak  pemula  perlu  memahami  bagaimana  sadar  pajak dalam format baru NIK sebagai NPWP.
2. Pelaksanaan
a. Modul / Materi
Pelaksanaan  dilakukan  pada  bulan  Maret  tepatnya  tanggal  14  Maret 2023  dengan  metode hybrid  webinar .  Pada  pelaksanaannya  tentunya  yang perlu  dipersiapkan  oleh  tim  adalah  materi/modulnya.  Dimana  materi  yang disampaikan  terkait  dengan  kewajiban  wajib  pajak  orang  pribadi  dan mengulas  dasar  hukum  NPWP,  fungsi  dan  manfaat,  sanksi  serta menyampaikan  tentang  NIK  menjadi  NPWP.  Materi  bersumber  pada  undang- undang  No.  28  tahun  2007  tentang  Ketentuan  Umum  Tata  Cara  Perpajakan
Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat 3(2), 2023, 125-135 https://e-journal.uniflor.ac.id/index.php/abdika/article/view/2705
DOI: https://doi.org/10.37478/abdika.v3i2.2705
(KUTAP)  dan  Peraturan  Menteri  Keuangan  No.  112/PMK.03/2022  tentang Nomor  Pokok  Wajib  Pajak  Bagi  Pajak  Badan  Orang  Pribadi,  Wajib  Pajak Badan, dan Wajib Pajak Instansi Pemerintah. Materi kegiatan dipilah menjadi 2 bagian dimana  pada bagian pertama  mengulas tentang sumber pajak yang dikelola  pemerintah,  subyek  dan  obyek  pajak,  fungsi  dan  kegunaan  pajak. Sedangkan  pada  materi  kedua  lebih  mengutamakan  pentingnya  NPWP  dan pemadanan NIK menjadi NPWP.
b. Hybrid Webinar
Model pelaksanaan Hybrid Webinar berawal dari kurangnya  kesadaran bagi  wajib  pajak  pemula  serta  peran  NIK  sebagai  NPWP  yang  menjadi  dasar pentingnya  kesadaran  wajib  pajak  pemula  terkait  dengan  pengetahuan tentang  pajak.  Penyajian  materi  yang  dilaksanakan  berawal  dari  melakukan identifikasi konsep dasar dari pajak itu sendiri, peran dari sumber penerimaan negara,  menyajikan  jenis  dan  pengelompokkan  pajak,  mengurai  sistem pemungutan pajak yang berlaku di Indonesia saat ini, serta fungsi NIK sebagai NPWP.
Terdapat  dua  perspektif  dalam  penyajian  materi  yaitu  dari  akademisi serta  dari  penyelenggara  negara  yang  dipercaya  mengelola  pajak  dibawah kementerian  keuangan.  Dari  model  aktivitas  tersebut  tentunya  dibarengi dengan  diskusi  dan  tanya  jawab  yang  mana  pada  diskusi  yang  dilakukan untuk  memberikan  detail  gambaran  secara  terstruktur  pemecahan  masalah berdasarkan permasalahan dari penanya.

## Gambar 2. Model pelaksanaan hybrid webinar
Kurangnya  pengetahuan  tentang  pajak  menjadi  dasar  kegiatan  ini dilakukan  pelaksanaan  kegiatan  membahas  tentang  konsep  dasar  dari pengetahuan  tentang  pajak,  mengurai  sumber  penerimaan  negara,  jenis  dan pengelompokannya  serta  mengurai  pemadanan  NIK  menjadi  NPWP. Sedangkan  output  tingkat  pemahaman  peserta  diharapkan  dapat  melakukan identifikasi  dan  menerjemahkan  pajak  sebagai  dasar  sumber  penerimaan negara dan dapat meningkatkan diri sadar akan pajak bagi pemula. Kegiatan dilakukan menggunakan metode hybrid webinar dimana terdapat peserta yang turut hadir di lokasi kegiatan dan juga secara online.
3. Evaluasi
a. Monitoring dan Evaluasi kegiatan
Monitoring  dan  evaluasi  (monev)  dilakukan  sebagai  upaya  untuk mengevaluasi  kegiatan  secara  menyeluruh  mulai  dari  persiapan  dan  saat
pelaksanaan.  Secara  menyeluruh  aktivitas  perencanaan  kegiatan  yang dilakukan berjalan sesuai dengan target. Perencanaan (persiapan)
a. Dimana peserta ditarget sebanyak 50 orang, namun pada pelaksanaannya telah melebihi target yang ditetapkan yaitu 170 peserta.
b. Pembicara  dari  pihak  direktorat  jenderal  pajak  pada  saat  pelaksaaannya tidak  dapat  hadir  dikarenakan  penugasan  dari  institusi  untuk pendampingan  wajib  pajak  di  Jawa  Timur.  Sebagai  penggantinya digantikan  oleh  Kantor  Pelayanan  Pajak  (KPP)  Pratama  Surabaya Rungkut.
c. Penyebaran  undangan  kegiatan  dilakukan  melalui  media  sosial  sapa undika,  dan  berbagai  media  lain,  serta  komunitas  guru  Bimbingan Konseling di surabaya sekitarnya.
Pelaksanaan
a. Kegiatan  acara  dimulai  tepat  pk.  09.00  WIB  di  Ruang  Laksda  Mardiono, Universitas  Dinamika  Lantai  1.  Sedangkan  kegiatan  berakhir  pada  pk. 11.45 WIB.
b. Penyebaran  quisioner  sebelum  dan  sesudah  pelaksanaan  kegiatan dilakukan  sebagai  upaya  evaluasi  kegiatan  dan  pemahaman  mendasar tentang pajak pada umumnya.
c. Validasi  NPWP  melalui e-felling dilakukan  saat  pelaksanaan  1-2  orang dengan waktu yang sangat terbatas.
d. Diskusi  pada  kegiatan  ini  sangat  menarik  dengan  berbagai  pertanyaan tentang  pajak  khususnya  pada  pph  pasal  21  tentang  premi  pajak, penghasilan tidak kena pajak, NPWP dan sebagainya. Saat berlangsungnya diskusi terdapat hadiah menarik bagi setiap penanya tentunya menambah motivasi kepada penanya lainnya.
b. Keberlanjutan
Kegiatan  sosialisasi  pajak  ini  tidak  hanya  berhenti  saat  berkegiatan, namun  aktivitas  pajak  terus  berkembang  mengikuti  perkembangan  wajib pajak  orang  pribadi.  Kegiatan  lanjutan  yang  dapat  dilakukan  adalah  dengan mengulas  pph  pasal  21  sebagai  pekerja  dan  sebagai  pengusaha  bila  wajib pajak  pemula  memiliki  usaha.  Perencanaan  pajak  juga  penting  sampaikan guna  dapat  mengelola  pajak  secara  individu  melalui  perusahaan  dan  atau orang  pribadi.  Sebagai  calon  wajib  pajak  tentunya  perlu  menambah pengetahuan dan wawasan tentang pajak pajak tidak hanya pada NPWP saja namun  pajak  terdapat  pada  setiap  aktivitas  pada  orang  pribadi  maupun badan  yang  memperoleh  keuntungan,  dan  menerima  penghasilan  dimana terdapat  dasar  pengenaan  dan  pengenaan  tarifnya  serta  aturan  lain  yang menjadi dasar hukum.

## Hasil dan Pembahasan
Pelaksanaan  kegiatan  yang  dilakukan  dihadiri  oleh  siswa  siswi SMA/SMK,  mahasiswa  dan  umum.  Peserta  yang  hadir  sebelumnya  wajib melakukan  pendaftaran  secara online untuk  memastikan  kapasitas  tempat duduk di Ruang Laksda Mardiono.
Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat 3(2), 2023, 125-135 https://e-journal.uniflor.ac.id/index.php/abdika/article/view/2705
DOI: https://doi.org/10.37478/abdika.v3i2.2705
Gambar 3. Penyebaran peserta
Jumlah  peserta  yang  hadir  pada  kegiatan  ini  secara  luring  berjumlah 102 peserta sedangkan secara daring berjumlah 68 orang. Sedangkan jumlah peserta  dari  SMA/SMK  baik  secara  luring  ataupun  daring  berjumlah  119 orang, mahasiswa 38 orang, selanjutnya untuk peserta dari umum berjumlah 13  peserta.  Dari  hasil  peserta  yang  hadir  pada  kegiatan  ini  tentunya memperoleh  manfaat  sebagai  wajib  pajak  pemula  yang  nantinya  sadar terhadap pajak. Kegiatan ini dilakukan sebagai upaya sadar pajak bagi kaum milenial  yang  melek  teknologi.  Sadar  pajak  bagi  pemula  tentunya  diimbangi dengan peningkatan pengetahuan dan wawasan tentang pajak sehingga sejak dini  tertanam  kesadaran  diri  sebagai  wajib  pajak  untuk  melakukan pembayaran pajak dan pelaporan pajak serta memenuhi seluruh  kriteria hak dan kewajiban pajak.
Pada  pelaksanaan  kegiatan  dengan  tema  yang  ditentukan  yaitu kewajiban  pajak  wajib  pajak  orang  pribadi  sedangkan  sub  tema  yang ditentukan  wajib  pajak  pemula  sadar  pajak  dalam  format  baru  NIK  sebagai NPWP. Penyampaian materi pada kegiatan ini terbagi menjadi 2 (dua) bagian dimana :
1) Bagian  pertama,  mengulas  tentang  sumber-sumber  penerimaan  negara, konsep  pajak,  jenis  pajak  yang  terdapat  di  Negara  kita,  pengelompokan pajak,  sistem  pemungutan  pajak,  asas  pemungutan  pajak,  fungsi  dan karakteristik  perpajakan yang  ada  di  Indonesia  serta  hak  dan  kewajiban pajak  bagi  wajib  pajak  pada  uraian  materi  ini  disampaikan  oleh  Lilis Binawati yang menjadi narasumber dari Universitas Dinamika.

## Gambar 4. Materi bagian pertama
2) Bagian  kedua,  membahas  tentang  konsep  dasar  pajak,  pencapaian penerimaan  pajak  selama  tahun  berjalan  yang  dilakukan  oleh Direktorat  Jenderal  Pajak  dibawah  naungan  Kementerian  Keuangan,
tata  cara  pendaftaran  dan  aktivasi  NPWP,  dan  pemuktahiran  data NPWP serta tatacara pelaporan SPT tahunan bagi orang pribadi. Uraian pada  materi  kedua  disampaikan  dalam  perspektif  pelaksana  lapangan yang  dipercaya  pemerintah  untuk  melayani  masyarakat  terkait  pajak yang  dilakukan  oleh  Kantor  Pelayanan  Pajak  Pratama  Surabaya Rungkut yang diwakili oleh penyuluh pajak Finta Azluj Mawazie.

## Gambar 5. Materi bagian kedua
Dari uraian yang disampaikan oleh pemateri melalui daring dan luring tentunya memberikan dampak positif bagi calon wajib pajak atau wajib pajak pemula. Kolaborasi penyajian dan penyampaian materi antara pihak program studi  akuntansi  Universitas  Dinamika  dan  KPP  Pratama  Surabaya  Rungkut tentunya  memiliki nilai positif, dimana  perpektif penyampaian yang disajikan menurut  akademisi  dan  sebagai  wajib  pajak  aktif  serta  dari  perpektif pelaksana  pajak  (fiskus)  yang  bertanggungjawab  melaksanakan  roda pemerintahan atas penyelenggaraan negara. Kolaborasi dilakukan secara teori dan  praktik  dilapangan  sebagai  upaya  meningkatkan  motivasi  bagi  wajib pajak  pemula  untuk  berperan  serta  memberikan  kontribusi  secara  langsung untuk  menambah  penerimaan  pajak  bagi  negara.  Tentunya  diperlukan keberlanjutan  secara  rutin  untuk  memberikan  wawasan  secara  mendalam terkait dengan pengelolaan pajak baik orang pribadi maupun badan.

## Gambar 6. Penyajian materi (Luring & Daring)
Dari  kegiatan  tersebut  dalam  mengukur  pemahaman  peserta  terkait materi  yang  diberikan  tentunya  dilakukan  penyebaran  angket.  Terdapat  6 (enam)  pernyataan  dalam  angket  dimana  dari  hasil  angket  tersebut  terurai bahwa  peserta  kegiatan  sebagai  wajib  pajak  pemula  memiliki  antusias  dan motivasi dalam memahami serta menerjemahkan materi yang disampaikan.
Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat 3(2), 2023, 125-135 https://e-journal.uniflor.ac.id/index.php/abdika/article/view/2705
DOI: https://doi.org/10.37478/abdika.v3i2.2705
1. Pada  pertanyaan  atau  pernyataan  pertama  pajak  salah  satu  pengabdian masyarakat  kepada  negara,  dari  hasil  yang  diperoleh  bahwa  Peserta memiliki pemahaman yang baik dimana memperoleh hasil 66%, sedangkan peserta  sangat  paham  atas  materi  menghasilkan  22%,  selain  itu  hasil jawaban netral mencapai 12%.
2. Pernyataan kedua membayar pajak salah satu partisipasi aktif menunjang pembangunan.  Dari  hasil  angket  bahwa  tingkat  peserta  paham  sebesar 25% sedangkan sangat paham berjumlah 75%.
3. Pertanyataan  ketiga  yaitu  pajak  tidak  mendaatkan  imbalan  secara langsung  dan  digunakan  untuk  keperluan  negara,  hasil  angket  tingkat pemahaman peserta 30% dan sangat paham 70%.
4. Pernyataan  keempat  dimana self  assesment menjadi  sistem  pemungutan pajak, hasil yang dicapai jawaban netral 5%, paham 57% sedangkan 38% sangat paham
5. Pernyataan  kelima  dimana  wajib  pajak  wajib  mendaftarkan  diri berdasarkan  wilayah  kerjanya  yang  meliputi  tempat  tinggal  atau  tempat kedudukan  Wajib  pajak  maka  memperoleh  NPWP.  Dari  penjelasan pemateri  tingkat  pemahaman  peserta  sangat  paham  mencapai  88%, sedangkan paham sebesar 12%.
6. Pernyataan  keenam,  NPWP  menjadi  tanda  pengenal  diri,  identitas  wajib pajak  dan  sarana  administrasi  bagi  setiap  wajib  pajak.  Dari  jawaban peserta  yang  menjawab  sangat  paham  berjumlah  77%  sedangkan  23% menjawab paham.
Edukasi  pajak  yang  dilakukan  sejak  dini  sangat  berguna  bagi  wajib pajak  pemula  untuk  memberikan  dasar  pajak  dan  membangun  kepatuhan, ketaatan,  dan  perilaku  setiap  wajib  pajak.  Kesadaran  pajak  bagi  wajib  pajak pemula  dapat  dibangun sejak dini guna  meningkatkan pemahaman pajak ke generasi  millenial  diharapkan  menambah  wawasan  dan  pengetahuan  untuk patuh  terhadap  peraturan  perpajakan.  Sadar  pajak  bagi  wajib  pajak  pemula juga untuk menambah kepedulian, disiplin dan taat dalam mengurai hak dan kewajiban (Valianti et al., 2021);
Aktualisasi  sadar  pajak  bagi  wajib  pajak  pemula  dengan  melakukan gotong royong guna menambah kontribusi pendapatan negara (Hidayatulloh & Fatma,  2019;  Rolalita  Lukmana  Putri,  2016).  Sadar  pajak  juga  tidak  selalu berjalan  mulus  oleh  setiap  wajib  pajak,  tentunya  terdapat  penolakan  dan benturan  oleh  masyarakat  luas.  Untuk  itu  dibangunnya  sadar  pajak  bagi pemula tentunya telah memenuhi syarat subyektif serta obyektif.
Edukasi  pajak  kepada  siswa/siswi  SMA/SMK,  mahasiswa  dan  umum tentunya salah satu strategi direktorat jenderal pajak (DJP) untuk menambah konektivitas kepada generasi muda yang bersifat positif guna memperoleh hak dan  kewajiban  pajaknya.  Edukasi  pajak  bagi  wajib  pajak  pemula  tentunya mewujudkan generasi millenial melek pajak. Edukasi pajak dengan bimbingan akademisi dan penyuluh pajak tentunya  menambah tingkat pemahaman dan menambah kesadaran untuk menerapkan hak dan kewajiban pajaknya.

## Simpulan dan Tindak Lanjut
Sadar  pajak  diperuntukkan  kepada  wajib  pajak  orang  pribadi  pemula ataupun yang telah memiliki identititas diri berupa NPWP. Penyampaian dasar pengetahuan kepada wajib pajak pemula tentang sumber penerimaan negara, fungsi dan golongan pajak, sistem pemungutan pajak, NPWP dan NIK menjadi NPWP. Hybrid  webinar menjadi  salah  satu  pintu  penyampaian  segala
informasi  kepada  masyarakat  luas  termasuk  wajib  pajak  pemula.  Edukasi pajak kepada wajib pajak pemula dapat mewujudkan kepatuhan, sikap peduli, dan  disiplin  untuk  memenuhi  hak  dan  kewajiban  sebagai  wajib  pajak. Manifestasi  sadar  pajak  melalui  gotong  royong  dapat  berkontribusi  secara langsung  menambah  pendapatan  negara.  Edukasi  sadar  pajak  kepada  wajib pajak  pemula  dapat  melahirkan  generasi  Y  dan  Z  melek  pajak  namun  perlu dilakukan pendampingan oleh berbagai pihak agar menjadi wajib pajak yang baik dan patuh.
Saran kegiatan selanjutnya dapat dilakukan pendampingan sadar pajak dilakukan secara intens dengan mengurai berbagai macam topik dan kegiatan yang menarik untuk generasi Y dan Z. Tidak hanya kegiatan berupa seminar ataupun  sosialisasi  tetapi  juga  dapat  melakukan  kegiatan games dan  atau menambah  tantangan  lain  yang  dapat  meningkatkan  adrenalin  wajib  pajak pemula berupa lomba berdasarkan bakat yang ada pada wajib pajak pemula.

## Daftar Pustaka
Agustiningsih,  W.,  &  Isroah,  I.  (2016).  PENGARUH  PENERAPAN  E-FILING,
TINGKAT  PEMAHAMAN  PERPAJAKAN  DAN  KESADARAN  WAJIB  PAJAK TERHADAP KEPATUHAN WAJIB PAJAK DI KPP PRATAMA YOGYAKARTA. Nominal,  Barometer  Riset  Akuntansi  Dan  Manajemen ,
5 (2), 107 – 122. https://doi.org/10.21831/nominal.v5i2.11729 Al  Hasan,  F.  A.,  &  Iman,  R.  Q.  (2019).  INSTRUMENT  PAJAK  DALAM
KEBIJAKAN  FISKAL  PERSPEKTIF  EKONOMI  ISLAM  (Tinjauan  Kritis Terhadap  Penerimaan  Perpajakan  dalam  RAPBN  2017). ADLIYA:  Jurnal Hukum Dan Kemanusiaan , 11 (2), 165 – 190. https://doi.org/10.15575/adliya.v11i2.4858
Erstiawan,  M.  (2020).  Penerapan  SAK-EMKM  Pada  Kesenian  Jaranan Turonggo Bimo Kertosono Sebagai Simbol Budaya. BIP’s JURNAL BISNIS PERSPEKTIF , 12 (1), 47 – 54.
Erstiawan, M. (2021). Good Corporate Governance Penyelenggara Pendidikan dalam Perspektif Agency Teory. Majalah Ekonomi , 26 (1), 40 – 51. Erstiawan,  M.  (2022).  Implementasi  SAK-EMKM  dalam  Menyusun  Dan Mengelola  Keuangan  Pada  UMKM  DiWonosalam. Majalah  Ekonomi ,
27 (1), 44 – 51. https://doi.org/10.36456/majeko.vol27.no1.a5607 Erstiawan  MS,  et  al.  (2021). Efektivitas  Strategi  Pemasaran  Dan  Manajemen Keuangan Pada UMKM Roti. Dikemas , 5 (1), 57 – 61.
https://doi.org/10.32486/jd.v5i1.574
Halim,  A.,  Bawono,  I.  R.,  &  Dara,  A.  (2014). Perpajakan:  Konsep,  Aplikasi, Contoh, dan Studi Kasus (3rd ed.). Salemba Empat.
Hidayatulloh,  A.,  &  Fatma,  F.  D.  (2019).  SOSIALISASI  PERAN  UMKM  DAN
PERATURAN  PEMERINTAH  NOMOR  23  TAHUN  2018  GUNA MENDORONG  MASYARAKAT  SADAR  PAJAK. Jurnal  Pengabdian UntukMu NegeRI , 3 (1), 29 – 32. https://doi.org/10.37859/jpumri.v3i1.1202
Pauji, S. N. (2020). Hubungan Tingkat Pendidikan, Kesadaran, Kepercayaan, Pengetahuan,  Masyarakat  Terhadap  Kepatuhan  Wajib  Pajak  Dalam Membayar Pajak. Prisma (Platform Riset Mahasiswa Akuntansi) , 1 (2), 48 – 58.
Rolalita  Lukmana  Putri.  (2016).  PENGARUH  MOTIVASI  MEMBAYAR  PAJAK DAN  TINGKAT   PENDIDIKAN  TERHADAP  KEPATUHAN  WAJIB  PAJAK ORANG  PRIBADI. Jurnal Profita: Kajian Ilmu Akuntansi , 8 .
Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat 3(2), 2023, 125-135 https://e-journal.uniflor.ac.id/index.php/abdika/article/view/2705
DOI: https://doi.org/10.37478/abdika.v3i2.2705
Rustiyaningsih, S. (2011). Faktor-faktor yang mempengaruhi kepatuhan wajib pajak. Widya Warta , 35 (2).
Valianti,  R. M.,  Lilianti,  E.,  Saladin, H.,  &  Darwin,  J.  (2021).  SADAR  PAJAK SEJAK  DINI  DALAM  PENDIDIKAN. Jurnal  PkM  Pengabdian  Kepada Masyarakat , 4 (2), 130. https://doi.org/10.30998/jurnalpkm.v4i2.6215
Wisna,  N.  (2007).  Pengaruh  Efektivitas  Pemungutan  Pajak  Hotel  dan Kepatuhan  Wajib  Pajak  terhadap  Pelunasan  Pajak  Daerah. Jurnal Akuntansi , 6 (2), 66 – 87.