## PENERAPAN TAHAPAN KONSELING KONSTRUKSI KARIER PADA BISEKSUAL
Diana Syamila 1
Dede Rahmat Hidayat 2

## ABSTRAK
Penelitian ini melaporkan penggunaan tahapan konseling konstruksi karier dengan seorang biseksual. Klien dipilih secara purposive , dengan kriteria seleksi seorang wanita biseksual muda dewasa yang sedang mencari pekerjaan dan cakap dalam bercerita. Intervensi melibatkan administrasi wawancara Career  Construction  Interview (CCI)  untuk  pembentukan  potret  kehidupan  melalui  narasi  yang diceritakan  klien.  Desain  penelitian  berupa  kualitatif  paradigma  interpretatif.  CCI  diberikan  untuk mengumpulkan  data  kualitatif  dibantu  dengan  strategi  delapan langkah  Savickas  dalam melengkapi data. Artikel ini baru dalam tahap pengumpulan data, sehingga belum cukup data yang mendalam untuk menjelaskan  efektifitas  dari  praktek  konseling.  Namun,  setelah  intervensi  klien  menunjukkan pemahaman baru tentang dirinya yang sangat dipengaruhi oleh emosi sang Ibu, sehingga  penerapan tahapan konseling mampu membuat klien membentuk rencana langkah-langkah perbaikan.
Kata Kunci: konseling konstruksi karier; career construction interview (CCI); biseksual

## Abstract
This study reports the use of the stages of career construction counseling with a bisexual person. The client was selected purposively, with the selection criteria being a young adult bisexual woman who is looking for work and is proficient in storytelling. The intervention involved the administration of a Career Construction Interview (CCI) interview for the formation of a portrait of life through a narrative told by the client. The research design is in the form of a qualitative interpretive paradigm. CCI was given to collect qualitative data assisted by Savickas' eight-step strategy in completing the data. This article  is  only  in  the  data  collection  stage,  so  there  is  not  enough  in-depth  data  to  explain  the effectiveness  of  counseling  practice.  However,  after  the  intervention,  the  client  showed  a  new understanding of himself which was greatly influenced by the mother's emotions, so the implementation of the counseling stages was able to make the client form a plan of corrective steps.
Keywords: career construction counseling; career construction interview (CCI); bisexua
1 Universitas Negeri Jakarta, dianaSyamila_1108820001@mhs.unj.ac.id
2 Universitas Negeri Jakarta, dederhidayat@unj.ac.id

## PENDAHULUAN
Perubahan  cepat  terjadi    dalam masyarakat kita, dimana pekerjaan mulai tidak stabil dan bantalan sosial cenderung kehilangan arah,  sehingga  individu  harus  menghadapi masalah  besar  dalam  hidupnya:  merancang kehidupan  mereka  (Guichard,  2009).  Individu akan  membawa  pengalaman  di  masa  lalu sebagai  pedoman  mereka  memilih  jalan hidupnya  di  masa  sekarang.  Diskriminasi, pengucilan,  dan  kebencian  sering  diterima pelaku  biseksual  di  lingkungan  sosialnya. Pengalaman  negatif  di  masa  lalu  seorang individu akan berpengaruh pada bagaimana ia membentuk  konsep  diri  di  dalam  dirinya (Savickas, 2011) dan efikasi diri dalam mencari pekerjaan  (Hartono  &  Gunawan,  2017).  Di dunia  kerja,  mereka  akan  kembali  berjuang menghadapi  sikap  dan  perkataan  yang menyerang mereka. Namun, di masa sekarang dengan  semakin  terbukanya  perilaku  LGBT ( Lesbian,  Gay,  Bisexual, dan Transgender ) membuat  mereka  sudah  mulai  berani  untuk mengakui keberadaanya sehingga mereka lebih mudah  diterima  di  lingkungan  social  (Datti, 2009)  dan  beradaptasi  di  dunia  kerja  sesuai dengan  jenis  kelamin  mereka  (Sisca  & Gunawan, 2015).
Di  abad  ke-21,  prospek  pekerjaan tampaknya  lebih  tidak  dapat  diprediksi  dan transisi  pekerjaan  lebih  sulit.  Perubahan  ini membutuhkna pekerja yang terampil mengembangkan  kompetensi  mereka  sesuai dengan kebutuhan pekerjaan di masa sekarang (Savickas  et  al.,  2009).  Sudut  pandang  yang berbeda  tentang  perilaku  biseksual  membuat beberapa tindakan ditujukan untuk memanusiakan  mereka  agar  tetap  bertahan  di lingkungan  sosialnya,  termasuk  pembentukan konsep  diri  dalam  memilih  pekerjaan. Penerapan  tahapan  konseling  karier  dengan narasi sebagai kekuatan utama sangat mungkin diterapkan di sekolah (Cahyawulan, 2017).  Hal terebut dikarenakan proses ini akan membantu guru BK dalam memenuhi layanan perencanaan individu, yaitu pemilihan sekolah lanjutan  atau  pekerjaan.  Penelitian  pada  291 responden  dengan  pengalaman  belajar  di lapangan  dengan  mengeksplorasi  konstruksi karier  mereka  memiliki  hasil  analusa  bahwa mahasiswa tingkat akhir memiliki kematangan konsep  diri  kejuruan,  mampu  mengeksplorasi informasi tentang pekerjaan, memiliki
keputusan  untuk  berkomitmen  pada  pilihan pekerjaan,  dan  memiliki  persiapan  penerapan pilihan sesuai bidang keahliannya (Setyawati et al.,  2021).  Penelitian  ini  menunjukkan  bahwa pelajar  di  Indonesia  memiliki  kemampuan mengkonstruksi karier mereka sendiri, sehingga penerapan CCI dalam intervensi dapat membantu  individu  menggali  lebih  dalam tentang kematangan perencanaan karier.
Konstruksi  karier  merupakan  proses konseling  yang  memberdayakan  klien  untuk menulis  naskah  karier  dan  hidupnya  sendiri (Briddick  et  al.,  2018)  .  Sehingga,  kekuatan pada  konseling ini  terletak  pada  proses  narasi atau  cerita  yang  dikemukakan  konseli  dengan dialogisme  yang  melekat  untuk  menciptakan cerita  dan  memberdayakan  klien  mengambil peran  protagonis  di  dalam  ceritanya  sendiri (Dix,  2018).  Cerita  tersebut  terbentuk  dari interaksi  individu  dengan  lingkungan  sosial, sehingga keduanya dianalisis untuk menentukan tema hidup seseorang (Hidayat et al., 2019). Efektifitas konseling karier berbasis narasi  ini  telah  efektif  diterapkan  kepada seorang  gay  dengan  melibatkan  CCI  dan pembentukan  potret  kehidupan  (Maree,  2014) dengan  menunjukkan  peningkatan  rasa  diri seperti menjadi lebih nyaman dengan identitas mereka dan membantu mereka terlibat dengan dunia  secara  lebih  adaptif.  Studi  ini  juga menunjukkan bagaimana klien dapat dibimbing untuk  mendapatkan  kembali  harga  diri  dan harapan dengan mengidentifikasi dan mengaktualisasi  apa  yang  menjadi  harapan utama klien.
Para  profesional  muda  menghadapi transisi  yang  menakutkan  saat  mengambil langkah  pertama  mereka  untuk  memantapkan diri  di  dunia  kerja  (Modestino et al.,  2019)m. Sehingga,  penelitian  dengan  CCI  akan membantu  individu  mengubah  kelemahan menjadi  kekuatan,  mendorong  penyembuhan diri,  dan  individu  diajak  berpikir  aktif  agar bagaimana  memberikan  kontribusi  sosial melalui pekerjaan mereka kelak (Maree, 2014). Penelitian  ini  akan  melakukan  wawancara dengan  seorang  perempuan  pelaku  biseksual berusia  24  tahun,  dimana  ia  sedang  mencari pekerjaan di situasi pandemi yang sudah terjadi selama dua tahun ke belakang. Mengacu pada penelitian  yang  dilakukan  Maree  (2014), konseling konstruksi karier dalam bentuk narasi juga  dapat  digunakan  di  luar  sekolah  dengan
individu  yang  sudah  menginjak  usia  dewasa awal. Pedoman wawancara CCI akan mengulik bagaimana masa lalu dan orientasi seksual klien membentuk  konsep  dirinya  untuk  sebuah pekerjaan.  Menariknya,  dengan  orientasi seksual  yang  sudah  tidak  ia  sembunyikan, diskriminasi  tidak  menjadi  masalah  pada penelitian ini.

## Konseling Konstruksi Karier
Savickas  (2013)  menjelaskan  bahwa konseling  konstruksi  karier  merupakan  proses individu untuk membangun konsep dirinya dan mengarahkannya  pada  pembentukan  karier dengan  menekankan  pemahaman  tentang pentingnya  pembuatan  makna  hidup  melalui karier mereka.  Pilihan  karier  merupakan  hasil konstruksi  yang  dibuat  oleh  individu  dengan cara  beradaptasi  dan  membangun  kariernya sendiri  di  setiap  tahap  perkembangan  karier (Hidayat et al., 2019). Teori ini meliputi empat area yakni 1) kepribadian vokasional Holland, 2) tugas perkembangan karier Super, 3) dimensi adaptabilitas  karier,  dan  4)  tema  hidup  ( life themes ). Teori Holland digunakan untuk memahami  cerita  klien  tentang  bagaimana mereka  mengkonstruksi  diri  dan  kariernya. Sedangkan, teori Super sebagai pemetaan tugas perkembangan  karier  dimana  konselor  akan membantu  klien  menganalisis  hambatan- hambatan  yang  terjadi  di  fase  perkembangan yang terkait melalui cerita mereka (Hidayat et al.,  2019).  Fase  perkembangan  tersebut  tidak bersifat  mutlak,  hanya  sebagai  bahan  cerita untuk  mengatasi  hambatan-hambatan  yang terjadi  selama  fase  tersebut,  bukan  untuk membandingkan  fase  perkembangan  klien dengan orang lain. Sedangkan, tema hidup ( life themes ) sebagai pendekatan konseling, dikonseptualisasikan  sebagai  dimensi  karier yang signifikan, dipahami secara subjektif dan objektif,  didasarkan  pada  narasi  diri  secara dialog  dan  kerangka  pengembangan  karier (Mcllveen, 2011).

## Career Construction Interview (CCI)
Career  Construction  Interview (CCI) terdiri  dari  metode  penilaian  kualitatif  yang membentuk  komponen  utama  dari  konseling konstruksi karir. Setiap pertanyaan mendorong individu untuk menceritakan kisah-kisah kecil tentang diri mereka sendiri yang
menyampaikan siapa mereka dan ingin menjadi apa (Hartung, 2015). CCI sebagai penghubung konsep  diri  individu  dengan  peran  kerja, menyesuaikan  pekerjaan  dengan  kehidupan, dan  membuat  makna  melalui  pekerjaan tersebut.
Career  Construction  Interview (CCI) menggunakan  paradigma  naratif  yang  terdiri dari  enam  pertanyaan  yaitu  :  1) Act (tujuan konseling),  2) Actor (kepribadian,  diri,  atau reputasi  sosial),  3) Agent (ketertarikan),  4) Author (narasi  yang  menghubungkan  diri),  5) Advice (panduan), 6) Arc (inti permasalahan).

## Pokok Penting Konseling Konstruksi Karier Penjelasan pertanyaan CCI
Dalam  pelaksanaan  wawancara,  CCI sebagai pedoman mendapat informasi membentuk tema hidup klien.

## Mendorong untuk bercerita
Konseling  ini  memungkinkan  klien untuk mengkonstruksi kariernya melalui narasi yang  ia  buat  sendiri  dengan  mengajukan pertanyaan  sebagai  stimulus  mereka  untuk bercerita.  Pertanyaan  dapat  diimprovisasi dengan  berpedoman  pada  CCI.  Hasil  narasi tersebut  dapat  dijadikan  konstruk  cerita  yang dapat  membantu  individu  menghadapi  krisis karier selama fase perkembangannya (Hidayat et al., 2019).
Klien harus diaktifkan merancang kisah hidup  mereka  untuk  menemukan  kisah  hidup yang  bersifat  transisi  secara  berulang  (seperti meninggalkan  sekolah  untuk  belajar  di universitas, mulai bekerja dan pindah dari satu tempat  kerja  ke  tempat  kerja  lain).  Konselor berusaha membantu klien untuk mengidentifikasi  tema  kehidupan  mereka, sehingga mereka dapat menggunakan pekerjaan  untuk  menyembuhkan  diri  mereka sendiri  (Maree,  2014).  Hal  ini  juga  berkaitan dengan kemampuan klien menggunakan cerita untuk  ‘menahan’  diri  mereka  sendiri  ketika menghadapi perubahan di dalam hidup mereka.

## Ingatan masa kecil
Tujuan  utama  memunculkan  ingatan awal adalah untuk menentukan renungan utama dan  tema  kehidupan  klien  (Maree,  2014). Konselor  beralih  dari  penilaian  ke  intervensi dengan membimbing klien melakukan refleksi secara berulang, menafsirkan
dan
mengartikulasikan  cerita  mereka  dalam  narasi yang  saling  berhubungan  untuk  memberikan inspiras  dan  mendorong  perubahan  (Hartung, 2015).  Kisah-kisah  ini  akan  bersifat  sangat mendalam dan akan membantu klien menyadari apa  yang  telah  mereka  derita  secara  pasif  di dalam cerita mereka sendiri (Savickas, 2011).

## RASIONAL
Pada  umumnya,  individu  dengan orientasi seksual yang berbeda akan mengalami tekanan dan depresi di dalam hidupnya (Datti, 2009)dada,  termasuk  di  dalam  dunia  kerja. Seorang  wanita  karier  menengah  yang  telah mencari  konseling  karier  akibat  mendapat diskriminasi  dari  tempat  kerja  sebelumnya mendapat  intervensi  CCI  sebagai  alat pengumpulan data dan menunjukkan peningkatan  rasa  diri  yang  signifikan  (Maree, 2014). Studi ini akan mengangkat sebuah kisah dari  seorang  individu  yang  tidak  keberatan berbagi status dirinya sebagai seorang biseksual kepada  orang  lain,  bahkan  ia  merasa  bangga dan  ingin  mendapat  perhatian  dari  orang  lain tentang  identitas  seksualnya  tersebut.  Hal tersebut menarik perhatian saya sebab individu LGBT  secara  konsisten  berpendapat  bahwa berbagi  cerita  masa  lalu  dengan  orang  lain dianggap  terlalu  berbahaya  karena  akan membuat mereka merasa malu dan dikucilkan (Maree, 2014).

## TUJUAN PENELITIAN
Penelitian  ini  akan  menjawab  pertanyaan- pertanyaan berikut:
1) Bagaimana hasil pengumpulan data dapat  memberikan  hasil  analisis pilihan pekerjaan kepada klien?
2) Bagaimana  penerapan  CCI  dapat mengkonstruksi karier klien?

## METODE
Penelitian  ini  akan  didasarkan  pada paradigma  kualitatif  dan  interpretatif  dengan jenis studi kasus yang dapat menjelaskan kisah individu  dengan  orientasi  seksual  minoritas. Lebih khusus lagi, CCI dapat digunakan secara efektif dengan individu atau anggota kelompok minoritas lainnya (Maree, 2014).

## SAMPEL/INFORMAN
Informan  pada  penelitian  ini  adalah seorang  perempuan  berusia  24  tahun  yang
sedang  mencari  pekerjaan  dan  seorang biseksual. Klien dipilih karena kesenangannya dalam  mendeskripsikan  diri  sendiri,  hal  ini merupakan nilai tambah sebab konseling yang akan  dilakukan  mengandalkan  cerita  yang dipaparkan klien.
Klien merupakan lulusan S1 Manajemen dari salah satu kampus swasta pada tahun 2020 lalu.  Saat  ini,  klien  masih  mencari  pekerjaan. Dengan identitas seksual yang sudah diketahui banyak  orang,  klien  merasa  tidak  khawatir tentang pekerjaan. Klien pandai mencari uang dengan  menjual  barang  apapun  yang  sedang banyak  dibutuhkan  orang,  serta  bisnis  berupa jasa:  membantu  orang-orang  yang  kesulitan dalam  menyusun  skripsi  dan  mengerjakan tugas.  Selain  itu,  klien  juga  membuka  bisnis berupa  arisan online .  Dari  bisnis-bisnis tersebut, klien mendapat banyak uang sehingga ia tidak begitu berambisi mencari pekerjaan.

## CARA MEMPEROLEH DATA
Proses pengumpulan data menggunakan CCI untuk memperoleh kisah hidup klien dan juga  untuk  memfasilitasi  proses  konstruksi karier  (Savickas,  2005)  dan  konstruksi  diri (Guichard,  2009).  Data  yang  diperoleh digunakan  untuk  menyusun  potret  diri  klien berdasarkan  urutan  delapan  langkah  yang dirancang  oleh  Savickas  (2011a)  agar memperoleh  gambaran  diri  klien  pada  sebuah pekerjaan.  Bentuk  percakapan  wawancara berupa peer interview , bahasa yang digunakan santai dan suasana dibuat tidak formal.

## Cerita tentang karier
Menganalisis  kisah  klien  tentang  karier dengan  menganalisis  CCI.  Tanggapan  atas pertanyaan yang diajukan dalam CCI dianalisis sesuai  dengan  pedoman  yang  diajukan  oleh Savickas  (2011a).  Berikut  langkah-langkah yang  perlu  diperhatikan  selama  proses wawancara:
1) Kata-kata klien dicatat dan ditulis dengan cermat.
2) Kata kerja pertama yang digunakan klien dicatat karena menunjukkan tindakan dan bagaimana klien terlibat dengan lingkungannya.
3) Pengulangan  kata,  frasa,  atau  ekspresi dicatat  karena  memberikan  petunjuk penting tentang tema kehidupan klien.
4) Tiga cerita diberi judul yang berisi kata kerja.
5) Umpan  balik  dimulai  dengan  diskusi terkait cerita masa  kecil mereka tentang bagaimana cerita-cerita tersebut bermakna  dan  dapat  menjadi  nasihat klien untuk dirinya sendiri. Memastikan bahwa klien mendengar apa yang  dia  katakan  pada  dirinya  sendiri.  Kata- kata  dan  ekspresi  klien  sering  diulangi.  Dia didorong  untuk  mengucapkan  kata-kata  dan ekspresi ini dengan lantang untuk membuatnya otentik baginya.
Mengamati  klien.  Klien  diamati  dengan cermat,  dan  pengamatan  tersebut  ditulis  dan kemudian dimasukkan ke dalam sesi konseling (Savickas et al., 2009).
Memulai  sesi  umpan  balik.  Tanggapan klien  terhadap  pertanyaan  pertama  di  CCI dianggap  pertama  dalam  konstruksi  potret hidupnya  karena  tanggapan  ini  umumnya memberikan  indikasi  yang  jelas  tentang  apa yang  diharapkan  klien  untuk  dicapai  dengan konseling karir.
Menyusun  potret  kehidupan.  Strategi delapan  langkah  Savickas  (2011),  diterapkan untuk menyusun potret kehidupan atau skenario masa depan untuk klien:
Langkah  1:  Pertimbangkan  dengan cermat jawaban klien atas pertanyaan pertama di CCI.
Langkah  2:  Menggunakan ingatan  klien yang  paling  awal  untuk  mengidentifikasi masalah inti atau renungannya.
Langkah  3:  Menganalisis  orang-orang yang paling dikagumi klien (apa yang mereka wakili untuknya).
Langkah  4:  Menganalisis  majalah, program TV, dan situs web favorit klien untuk menentukan pengaturan atau lingkungan yang paling sesuai dengan gaya hidupnya.
Langkah  5:  Menganalisis  cerita  favorit klien untuk menentukan apakah cerita tersebut berisi  karakter  dengan  masalah  yang  mirip dengannya  dan  bagaimana  karakter  tersebut memecahkan masalah tertentu.
Langkah 6: Minta klien untuk menggunakan tiga moto atau kutipan favoritnya untuk menemukan saran yang bisa dia berikan untuk 'menyembuhkan dirinya sendiri'.
Langkah  7:  Mempertimbangkan  bidang studi dan pekerjaan yang mungkin cocok untuk klien.
Langkah  8:  Meminta  klien  untuk memberi  tanggapan  atas  permintaan  awalnya untuk konseling karir.
Menggunakan  metafora  untuk  menutup sesi  wawancara.  Peneliti  mengakhiri  sesi konseling  dengan  metafora  yang  digunakan klien.

## TAHAPAN
Intervensi  terdiri  dari  tiga  sesi. Sesi pertama dilakukan  selama  60  menit,  sesi  ini menyorotkan tentang kehidupan klien saat ini, masa  lalu,  dan  bagaimana  klien  memaknai dirinya dengan masa lalu dan orientasi seksual yang  dimilikinya.  Pada  sesi  ini,  peneliti  telah melakukan beberapa hal seperti:
1) Memastikan klien merupakan
individu yang senang bercerita.
2) Mencatat  kata-kata  dan  kalimat penting yang diucapkan klien.
3) Mengulang  frasa  dan  kata,  serta mencatat  ekspresi  dan  gestur  tubuh klien.
4) Mendapat  cerita  utama  masa  lalu klien dengan menentukan tema pada setiap ceritanya.
5) Mengaitkan  semua  kesukaan  klien sebagai gambaran diri klien.
Poin  tersebut  mengacu  pada  langkah- langkah yang perlu diperhatikan dalam proses wawancara  (Savickas,  2011).  ketercapaian pada  sesi  ini  memberikan  petunjuk  berupa harapan yang dimiliki klien tentang pertemuan wawancara  ini,  data  yang  akan  membantu peneliti  menganalisis  antara  aktifitas  yang dikerjakan  dengan  cita-cita  yang  dimiliki, gambaran  masa  lalu  klien  sebagai  data  untuk menganalisis bagaimana klien terbentuk, serta alasan  yang  dimiliki  klien  tentang  orientasi seksualnya. Keterjangkauan data pada sesi ini masih acak dan perlu disusun secara sistematis oleh  peneliti,  sehingga  di  akhir  sesi  peneliti meminta  klien  memberikan  tema  pada  tiga topik  cerita  masa  lalunya  agar  memudahkan peneliti  dalam  menyusun  potret  hidupnya.  Di sesi  ini  peneliti  memberi  umpan  balik  berupa kesimpulan  secara  keseluruhan  tentang jawaban  dari  pertanyaan  dan  meminta persetujuan atas kesimpulan tersebut berupa:
1) Klien merasa bahwa apa yang dirinya lakukan (aktifitas mendapatkan uang) merupakan dorongan atas bagaimana
masa lalunya terbentuk. Pertengkaran, kekerasan, kehilangan, dan  perubahan  yang  dialami  di hidupnya  membuat  klien  harus menjadi  individu  yang  independen secara  finansial  dengan  cara  apapun yang klien bisa lakukan dan senangi.
2) Kejadian-kejadian di masa lalu tidak mempengaruhi  orientasi  seksualnya. Peneliti menganggap orientasi seksual  merupakan  hal  yang  klien lakukan  untuk  mendapat  perhatian orang tua.
Sesi kedua , di hari dan situasi yang sama setelah  dilakukan  rehat  sejenak,  berlangsung selama 60 menit. Sorotan pada sesi ini tentang gambaran karier yang telah ia lalui, pandangan tentang karier, dan harapan tentang kehidupan karier  yang  diinginkan  klien  di  masa  depan. Beberapa  poin  telah  peneliti  laksanakan, seperti:
1) Menjabarkan hasil analisis sementara kepada klien tentang bagaimana klien memandang karier untuk selanjutnya meminta klien mengungkapkan harapan kariernya di masa mendatang.
2) Meminta klien memaknai aktifitasnya saat ini untuk memperoleh
penghasilan: klien menganggap bahwa aktifitasnya sekarang membantu dirinya merasa ‘dibutuhkan’  oleh  orang  tuanya.
Selain  karena  sang  orang  tua  sudah tidak lagi membiayai dirinya.
3) Kaitannya  dengan  orientasi  seksual yang  dimiliki:  klien  menganggap bahwa  orientasi  seksual  bukan merupakan hal yang akan menghalangi dirinya dalam berkarier, sebab  sejauh  ini  klien  belum merasakan secara langsung
diskriminasi  yang  terkait  dengan orientasi seksualnya.
Pada  sesi  ini  peneliti  membantu  klien menyimpulkan jawaban keseluruhan dari hasil pertanyaan berupa:
1) Gambaran  karier  yang  dimilikinya bukan merupakan aktifitas rutin dan penuh aturan sebagaimana pekerjaan di  sebuah  kantor.  Klien  memiliki gambaran  pekerjaan  dirinya  adalah seseorang  yang  bekerja  bebas,
bahkan seseorang yang menciptakan pekerjaan itu sendiri.
2) Aktifitas  yang  dilakukan  saat  ini merupakan pengaruh dari gambaran pekerjaan  tersebut,  melihat  bahwa dirinya  merupakan  seseorang  yang ‘menciptakan’ kerjasama  dengan orang  lain  sehingga  klien  bebas menentukan waktu kerjanya.
3) Orientasi  seksual  yang  dimiliki merupakan bentuk eksplorasi
dirinya.
Sesi  terakhir dilakukan  secara online melalui WhatsApp chatting , memberi penguatan dan penutupan sesi konseling. Poin penting  pada  sesi  ini  adalah  meminta  klien memberikan  tanggapan  atas  pertemuan  yang telah  dilakukan.  Klien  mentimpulkan  dirinya bahwa  masalah  yang  dimilikinya  sebagian besar  bersumber  dari  sang  Ibu  yang  sangat mempengaruhi  dirinya  baik  secara  langsung maupun  tidak.  Beberapa  hal  dilematis  yang dilalui  dirinya  dalam  membangun  keyakinan dan  citra  dirinya  membuat  klien  berada  pada dirinya  sekarang.  Melalui  evaluasi  tersebut, secara perlahan klien mampu membentuk dan merencanakan  kariernya.  Klien  memutuskan untuk melakukan eksplorasi pekerjaan sebagaimana  yang  dilakukan  dirinya  terhadap orientasi  seksualnya,  yaitu  dengan  tidak menutup diri tentang jenis pekerjaan kantoran yang sebelumnya tidak diminati.
Ketiga  sesi  pada  penelitian  ini  cukup menjadi data awal dengan perubahan pemikiran klien tentang dirinya dan konstrukasi kariernya sebagai lanjutan intervensi di tahap selanjutnya apabila  intervensi  ingin  dilanjutkan.  Data tersebut  dengan  segala  kekurangannya  telah mewakili  langkah-langkah  wawancara  dan poin-poin  penting  wawancara,  sehingga konstruksi  karier  pada  klien  sudah  dapat dilakukan walau kurang mendalam.

## PEMBATASAN  DAN  KETERBATASAN PENELITIAN
Penelitian  ini  melakukan  intervensi dengan  melakukan  wawancara  menggunakan CCI.  Dilakukan  analisis  data  termasuk  tanya jawab, persetujuan klien sebelum publikasi, dan penghindaran penggunaan data secara selektif. Peneliti  meminta  izin  klien  untuk  bersedia melakukan  intervensi  pada  setiap  aspek  saat tatap muka.
Interpretasi  subjektif  peneliti  terhadap data  dapat  dilihat  sebagai  keterbatasan penelitian.  Peneliti  berlatar  belakang  keluarga yang agamis, namun memiliki lingkungan yang heterogen,  sehingga  pandangan  tentang orientasi  seksual  minoritas  cukup  terbuka. Keterbatasan lain berupa: pertama, keberhasilan  penerapan  strategi  delapan langkah bergantung pada kecakapan konselor. Kedua,  keterbukaan  dan  keberhasilan  proses konseling bergantung pada bagaimana konselor mampu membangun rapport .

## KEKURANGAN PENELITIAN
Penelitian  ini  masih  butuh  dilanjutkan agar mendapatkan informasi perihal gambaran karier klien, sebab dalam penerapannya peneliti kurang memfokuskan pembahasan dan diskusi yang dilakukan. Proses wawancara lebih fokus pada  kejadian  masa  lalu  dan  pengaruh  pada dirinya  di  masa  sekarang,  namun  tidak  fokus pada  membentuk  gambaran  karier  klien. Artinya,  artikel  penelitian  ini  masih  butuh dilanjutkan untuk lebih mendalam mendapatkan informasi perihal gambaran karir baru kemudian dapat di kontruksi karirnya dan di analisis efektifitas keberhasilan konselingnya. Seringkali,  beberapa  praktisi enggan  menggunakan  narasi  dalam  metode konseling  karena  kurangnya  pelatihan  dalam menerapkannya secara rinci, sebab dikhawatirkan  proses  konseling  berpindah  ke psikoterapi  bukan  konseling  karier  (Stoltz  & Barclay, 2019).
Adapun  kekurangan  penelitian  yang mempengaruhi  proses  analisis  mendalam  dari hasil data yang terkumpul, yakni:
1) Proses wawancara tidak berurutan.
2) Peer  Interview ,  sehingga  beberapa bentuk  respon  peneliti  berupa pandangan subjektif.
3) Peneliti  kurang  menguasai  teknik konseling  dan  pedoman  CCI, sehingga  pembahasan  tidak  fokus pada tujuan wawancara.
4) Suasana kurang kondusif.
5) Peneliti  kurang  memperhatikan bahasa tubuh klien.
6) Peneliti  perlu  melakukan  pelatihan untuk menerapkan konseling konstruksi karier dengan menggunakan CCI.

## Jawaban pertanyaan CCI
a) Menanggapi pertanyaan, “bagaimana saya bisa  membantumu?”,  ATS  menjawab dengan sedikit berpikir:
(sedang  mengunyah,  dan  langsung  menelan makanan)
Sebenernya gue belom nemuin minat dan bakat gue  sih,  semua  aktifitas  yang  menghasilkan duit gue itu cuma the power of kepepet aja.
Jadi  semoga  ya,  semoga  (sedikit  penekanan), dari  obrolan  santai  kita  ini,  dan  lo  juga  bisa bantu  gue  untuk  mulai  memikirkan  apa  sih bakat gue.
(sambil memainkan sendok)
Tapi harapan gue, diobrolan kita ini, kita cuma bahas seputar si minat dan bakat itu kan, bukan solusi tentang orientasi seksual gua?
(nyeruput minuman) (ATS, 2021) Jawaban klien menunjukkan perlindungan diri atas orientasi seksualnya yang tidak ingin dihakimi.
1) Panutan
Selanjutnya peneliti menanyakan sosok panutan  yang  menjadi  inspirasinya  di dalam hidup. Namun jawaban klien bukan tentang  sosok  yang  menginspirasinya, melainkan sosok yang dikaguminya:
“ Gak tau ya, di kepala gua pada saat itu papah. Karena mungkin, ya… karena gue gak tinggal sama pap ah yaa… di kepala gue ya papah.
Mungkin  keluarga-keluarga  dari  papah  gue, mungkin kakek gue… segala mace m. Gak tau yang ketiganya siapa.
Karena, yang gue selalu seneng banget ketika ketemu  ya  papah  sama  ayah  (kakek).  Kalau sama ibu (nenek) kan gue gak terlalu deket. ” (ATS, 2021)
Peneliti  kemudian  menyimpulkan bahwa  sosok  tersebut  cenderung  berjenis kelamin  laki-laki,  dan  klien  menjawab bahwa perasaan tersebut lebih ke perasaan kagum.
Di sesi ini, peneliti mencoba bertanya tentang Ibu (mamah), sebab saya berpikir bahwa  klien  saat  ini  tinggal  dengan  Ibu dan  sebelum  memulai  konseling  sempat bercerita  tentang  hal  yang  ia  lakukan kepada  Ibunya  sebelum  berangkat  ke tempat kami bertemu:
“ Kalau sama mamah, gue gak ngerasa kagum.
Gue ngerasa… (tangannya bergerak memegang  dada)  gue sayang…  terus  kayak, gue berada disini sekarang, gue kayak gini, ya karena  dia…  maksudnya  ya  yang  paling
banyak  berkontribusi  dalam  hidup  gua… (berpikir  dengan  mata  menatap  langit-langit sejenak)  nyokap.  Dan  gue  tau  juga struggle - nya dia buat anaknya kan… jadi…. (tarik nafas sebentar)  aneh  aja  kalau  gua  gak  sayang (tersenyum sedikit). ” (ATS, 2021) Sebelum  sesi  wawancara  dimulai,  klien bercerita  kalau  Ibunya  baru  saja  pulang dari  rumah  sakit  setelah  isolasi  di  rumah sakit karena positif Corona:
“ Mamah gua baru pulang dari rumah sakit aja udah  ngomel-ngomel.  Sebelum  berangkat  ke rumah  sakit  aja  gue  dibantingin  gelas.  Terus pulang dari rumah sakit gua dibantingin… apa tuh… selang toilet (menceritakan dengan nada yang santai, namun dengan mimik wajah yang sedih). Terus gak lama gue lagi duduk di meja makan tiba-tiba sendok dilempar.
Jadi  gue  bertanya-tanya,  emak  gue  kenapa sih… ngomelnya tuh cuma ke gua, gak pernah ke yang lain.
G ua nangis… gua nangis pasti. Karena, kok dia baru keluar kok udah gini sih sama gua, emang dia  gak  ada  rindu-rindunya  sama  gua,  dua minggu?  Tapi  balik  lagi…  yaudah  lah  itu nyokap  gua,  biar  gimana  dia  nyokap  gua (masih  bercerita  dengan  nada  bicara  yang santai).
N yokap tuh… (melihat langit -langit sebentar) semenjak  menopause  sih,  jadi  marah-marah mulu. ”
Jawaban  klien  menunjukkan  bahwa dirinya tidak memiliki sosok panutan yang pasti  tentang  bagaimana  ia  dapat mengkonstruksi  gambaran karier  di masa depan. Beberapa kali peneliti menanyakan kembali tentang siapa lagi sosok panutan bagi  dirinya,  klien  sulit  menjawab. Sekalipun Ayah dan Kakek sebagai sosok yang  ia  sebutkan,  tidak  berlaku  di  masa sekarang.  Klien  hanya  mengaguminya  di masa kecil.
2) Bacaan,  tontonan,  dan  situs website favorit Bacaan  berupa  novel  yang  berjudul ‘20, 30, 40’ yang menceritakan kehidupan beberapa  lesbian  membuat  klien  optimis untuk  menjalani  hidup  seperti  di  dalam cerita.  Bacaan  lain  dengan genre serupa berjudul  ‘Dicintai  Joe’  membuat  klien yang  sejak  SD  merasa  nyaman  dengan perempuan,  mendapat  penguatan  dari novel tersebut.
Tontonan  berupa  konten  horror  dan hiburan  di  YouTube  menjadi  kegemaran klien.  Tontonan  tersebut  hanya  sebagai pengisi  waktu  luang,  klien  tidak  terlalu menjadikannya hobi. Konten horror yang sering  ditonton merupakan  pengaruh  dari sang  Ibu  yang  juga  menyukai  hal-hal berbau mistis.
Selanjutnya  peneliti  bertanya  terkait situs  yang  sering  dikunjungi  di  internet untuk  menggali  lebih  dalam  lagi kegemaran klien:
“ Website nggak  ada,  paling  aplikasi  (tertawa sambil  menutup  mulut).  Oke  gue  mau  jujur, kalo aplikasi gue buka untuk kepentingan gue doang, di twitter, bokep (ketawa lagi) . ” (ATS, 2021) Lalu  peneliti bertanya,  “yang  dilihat cewek/cowok?”
“ Tergantung gue lagi pengen apa. Cowok bisa, tapi  lebih  banyak  cewek.  Misalnya  tiga  kali cewek,  sekali  cowok.  Belum  tentu  satu-satu. Artinya lebih seneng cewek.
Dalam  seminggu  pasti  ada  sekali  paling sedikit. Kalau lagi senggang, dua atau tiga kali. K alau aplikasi, ya lo tau lah… aplikasi -aplikasi dating khusus sejenis gitu.
Kalau film sih  gue  suka  film  Netflix  yang judulnya  ‘I  Care  a  Lot’.  Itu nyeritain  tentang pasangan  lesbi  yang  nipu  lansia,  jadi  dia  tuh kayak ngurus wasiat gitu. ” (ATS, 2021) Sesi ini lebih menggambarkan orientasi seksual  klien  melalui  kegemaran  dan aktifitasnya. Sehingga melalui kegemarannya  tersebut,  klien  memiliki gambaran  pekerjaan  yang  tidak  terikat kontrak dan perusahaan agar permasalahan  diskriminasi  yang  terkait dengan orientasi seksualnya tidak dialami. Klien  juga  berpikir  untuk  menyikapi apabila hal tersebut terjadi pada dirinya.
3) Quotes/motto favorit
Quotes dan motto favorit klien menggambarkan  perjuangan  bertahan mengadapi kerasnya dunia. Klien menganggap bahwa dunia yang dijalaninya  sekarang,  ia  hadapi  seorang diri  tanpa  memiliki  sandaran  sekalipun sosok  orang  tua  bagi  dirinya.  Sehingga, pekerjaan  baginya  merupakan  jalan  satu- satunya untuk bertahan hidup.
Menghasilkan uang membuatnya merasakan  sosok  ketergantungan  orang
tua  dan  ia  dapat  merasakan  perhatian melalui  keberadaannya,  tidak  peduli dengan cara apa:
“Terbentur, terbentur, terbentuk” “Segala  sesuatu  yang  tidak  membunuhmu, menjadikanmu kuat”
“ Life doesn’t get easier, you just get stronger ” (ATS, 2021)
4) Nilai yang dianut
Nilai  yang  dianut  klien  berasal  dari  sang Ibu,  melihat  klien  tinggal  dan  tumbuh bersama Ibu. Klien mengakui bahwa nilai tersebut  efektif  bagi  dirinya,  diukur melalui  bagaimana  penghasilan  yang  ia dapatkan melalui pekerjaan yang dijalaninya.
“ Mamah  selalu  bilang,  jangan  pernah ngelawan  orang  tua,  kalau  nggak  kamu hidupnya  kayak  mamah.  Mamah  suka bandingin  hidupnya  sama  adiknya  yang  gak pernah  ngelawan  orang  tua,  tante  gue  itu kehidupannya stabil yang menurut mamah itu hasil dari dia nggak nyautin orang tua. Itu yang gue ambil. Karena gue yakin banget, selain doa kita sendiri, doa yang paling gampang nembus doa orang tua, dan gua udah buktiin itu. Kalau diliat apa sih kerjaan gua, tapi ternyata gua bisa survive sampai  hari  ini  ya  pasti  ada  doa mereka. ” (ATS, 2021)
5) Tiga kejadian berkesan (a) Pertengkaran Pada  tema  ini  klien  menceritakan perihal  kejadian  yang  diingat  jelas sampai  sekarang  saat  ia  masih menginjak usia 4,5 tahun:
“ Mamah  gua  berantem  sama  bapak  gua sampe berdarah-darah, mamah dihantem di mobil,  pake  kunci  stir.  Di  daerah  muka, berdarah.  Terus  nggak  lama  papah ngejedotin  kepala  ke  stir.  Itu  gue  inget detailnya, yang gue inget pada saat itu, gue jerit-jerit  tapi  papah  nggak  peduli  gitu. Sekitar usia 3,5 tahun.
Setelah cerai dengan papah, sekitar usia 4,5 tahun  nyokap  kan  udah  nikah  lagi,  sama juga…  sama  papah tiri,  mamah  baku hantam juga. Mamah kakinya ditarik sama papi  (ayah  tiri).  Ditarik  kakinya,  terus mamah  mecahin  botol  kaca,  terus  mau ditusukin gitu ke si papi. Mamah mau cerai waktu  itu,  cuma  si  papi  gak  mau  dan ngancem gue biar tinggal sama dia. setelah perceraian mama sama papi, waktu itu gue
diikutin  mamah  terus  supaya  papi  nggak nyulik gue ” (ATS, 2021)
(b) Kehilangan Klien menceritakan tiga masa kehilangan  berturut-turut  yang  paling membekas  di  dalam  hatinya,  di samping  dirinya  merasa  bahwa  hari ulang  tahun  adalah  hari  terpenting baginya, sehingga sejak saat itu klien juga merasa kehilagan makna penting dari sebuah hari ulang tahun:
“ Pada  saat  itu  gue  umur  12  tahun, mengalami  kehilangan.  31  Maret  Mbah (nenek  dari  mamah)  meninggal,  5  April gue ulang tahun, 6 April-nya Ayah (kakek dari  papah)  meninggal.  Di  12  April-nya, gue harus Ujian Nasional. Itu gue kelas 6 SD, gue inget banget. Jadi gue ngerasa itu ulang tahun terburuk gue.
Karena  tanggal  31-nya  Mbah  nggak  ada, semua pada pulang kampung kecuali gua sama  abang  gua,  gua  ulang  tahun  tanpa mamah.  Besoknya  kakek  meninggal  dan 12  April  gua  harus  ujian  dan  gua  udah pasrah banget ” (ATS, 2021)
(c) Berubah Tema cerita ini menceritakan tentang bagaimana  klien  merasa  kehilangan sesosok  yang  selama  ini  telah membantu  perekonomian  keluarga disusul dengan perceraian kakak yang membuatnya  mengingat  kembali  arti perceraian, sehingga klien turut sedih atas  kehidupan  yang  akan  diterima ponakannya:
“ Mungkin antara Abi (ayah tiri klien yang lain) wafat dan pernikahan abang gue yang udah di ujung tanduk. Karena dua ini nih, yang bikin mamah gua jadi bukan mamah yang gua kenal selama ini ” (ATS, 2021) (ATS, 2021) Lalu  saya  menjawab  spontan,  “ it’s about your mom again, right? ” . Pada bagian ini klien merasakan kesenjangan pandangan yang dimiliki sang  Ibu  tentang  ‘bahagia’.  Klien menyadari  sang  Ibu  tidak  cukup bahagia  di  dalam  hidupnya  dan mengekspresikannya  melalui  kisah hidup seseorang yang diceritakan:
“ Iya  ya?  (mata  membulat)  iya  sih  bener, kadang  gue  merasa  kapan  ya  gue  bisa lepas dari mamah, tapi kadang gua ngerasa kayaknya emang setengah dari hidup gue mamah semua tujuannya.
Mamah tuh selalu cerita hidup si ini nggak bahagia, hidup si itu nggak bahagia… jadi kadang  gua  mikir  apa  jangan-jangan mamah  gue  yang  gak  bahagia…? Pokoknya selalu kalau nyeritain orang, iya dia  emang  gak  pernah  bahagia.  Jadi  gua selalu mikir (memainkan sendok), jangan- jangan  ini  yang  diceritain  emak  gua sendiri yang gak pernah bahagia ” (ATS, 2021)

## Menyusun potret kehidupan
Peneliti  dan  klien  kemudian  mulai  menyusun potret  kehidupan  (Savickas,  2011)  dengan melakukan  analisis  mendalam  tentang  cerita klien  agar  lebih  lanjut  membentuk  karir hidupnya.
Langkah  1 ,  tanggapan  klien  terhadap pertanyaan  pertama  dalam  CCI  terasa  lebih fokus  pada  bagaimana  obrolan  ini  akan berjalan, sebab ia tak ingin orientasi seksualnya dihakimi.  Tanggapan  klien  mengungkapkan perhatiannya  tentang  orientasi  seksualnya, padahal  perasaan  terkucil  hingga  merasa depresi  tidak  ia  alami.  Hal  tersebut menunjukkan kewaspadaannya tentang kebermanfaatan  obrolan  yang  akan  dilakukan dalam proses wawancara ini.
Langkah  2 ,  ingatan  klien  tentang kejadian berkesan digunakan untuk mengidentifikasi  masalah  inti  atau  perhatian klien  (kutipan  kalimat  atau  refleksi  yang diberikan klien ditandai dengan koma terbalik).
Ingatan  pertama  klien  adalah  tentang kekerasan  yang  dialami  Ibunya.  Peristiwa kekerasan  yang  dialami  sang  Ibu  terjadi  dua kali dengan orang yang berbeda, membuatnya mengingat  secara  detail  di  usia  3,5  tahun  dan 4,5  tahun.  Pada  saat  itu,  sang  Ayah  meminta klien  untuk  menunjukkan  arah  jalan  tempat tinggal kedua sang Ibu, dimana tempat tersebut adalah tempat tinggal ayah tirinya.
Klien menemukan dirinya dalam situasi dimana  dia  harus  menyaksikan  pertengkaran dan mulai tersesat tentang bagaimana laki-laki berperilaku  terhadap  perempuan.  Namun,  ia lekas menampik dengan mengatakan, ‘gua kalo nyimpulin,  itu kan  masalah  kekerasan  ya… pernah mikirin juga, apa ini penyebab orientasi gua? Kayaknya enggak. Tapi kan gue gak tau ya, itu masuk ke dalam bawah sadar gue atau nggak.’
Kesimpulan  tersebut  pernah  menjadi self-diagnose klien  saat  ia  tanpa  sadar
merenung tentang orientasi seksualnya sendiri, di  saat ia menerima respon  pertama  dari  sang Ibu tentang pengakuan dirinya perihal orientasi seksualnya.
Kata  kerja  pertama  klien  adalah ‘berantem’  atau  bertengkar.  Klien  merasa bahwa  pertengkaran  adalah  hal  yang  sering terjadi  di  dalam  hidupnya,  termasuk  klien dengan  sang  Ibu  sampai  saat  ini.  Di  sisi  lain, klien  tertarik  untuk  mencari  perhatian  dari orang  sekitarnya.  Menurut  analisis  peneliti, sosial  media  merupakan  wadah  bagi  dirinya mendapat  atensi  tersebut,  termasuk  sumber konflik yang terkadang dengan sengaja ia cari.
Cerita kedua klien lebih memberi tanda tentang perasaan kesal atas peristiwa kedukaan yang terjadi di momen-momen penting dirinya: ulang tahun dan Ujian Nasional. Klien memiliki pandangan sakral tentang hari ulang tahun, dan ia seakan mengharuskan orang-orang di sekitar (terutama  Ibu)  hadir  pada  momen-momen penting tersebut:
“ Saat  itu  gue  kesel,  kenapa  diambilnya beruntun dan kenapa harus di tengah-tengah gue  ulang  tahun.  Gue  kayak  pernah  marah gitu lah sama Tuhan, gak ada hari lain apa? (dengan  nada  biasa,  tidak  tinggi) ” (ATS,
2021) Klien  melampiaskan  rasa  kehilangan yang  sudah  ia  alami  sedari  dulu  melalui kisahnya  tentang  ‘kehilangan  beruntun’  yang terjadi  di  momen  pentingnya.  Klien  sudah berada  di  kesimpulan  dirinya  tentang bagaimana  Ibu  berpengaruh  besar  atas perasaannya.  Bagaimana  rasa  sakit  melihat kekerasan yang didapat Ibunya menyebabkan ia kehilangan  sang  Ayah  telah  ia  simpan  lama, sehingga  ia  tak  mampu  lagi  merasakan kehilangan.  Walaupun  kehilangan  menjadi perasaan yang sudah akrab bagi dirinya, namun setidaknya tidak ia rasakan di hari bahagia yang hanya  terjadi  setahun  sekali  (ulang  tahun), bahkan  hanya  sekali  seumur  hidup  (Ujian Nasional SD).
Cerita  ketiga  semakin  menunjukkan pengaruh  sang  Ibu  atas  hidup  klien.  Klien mengaku  bahwa  dua  kejadian  tersebut  sangat mempengaruhi perubahan emosi sang Ibu dan berdampak  pada  kekerasan  yang  ia  alami sendiri dari sang Ibu:
“ Mamah  jadi  uring-uringan  semenjak  Abi wafat,  karena  kan  emang  selama  ini  yang provide kita Abi ya…
Nah, gue berpikir kalau Abi nggak wafat aja, mungkin  Mamah  nggak  bakal  se-emosi sekarang ngeliat abang gue mau cerai ” (ATS, 2021)
Klien  mulai  menemukan  dirinya  yang sangat  dipengaruhi  emosi  sang  Ibu.  Klien mengalami  kebingungan  atas  perasaan  yang dimiliki tentang  Ibu,  di  samping  klien merasa benci dengan sang Ibu, klien juga merasa harus menyayangi dan merawat Ibu.
Langkah  3 ,  Pada  bagian  ini  saya menjelaskan hasil analisis tentang kekaguman klien dengan lelaki dewasa dan keterikatannya dengan  konstruksi  karier.  Klien  menyetujui pernyataan  tersebut,  menurutnya  laki-laki membuatnya  nyaman  untuk  bercerita  dan  ia merasa  lebih  terbuka  tentang  orientasi seksualnya  kepada  papah  dibanding  mamah. Alasannya,  karena  laki-laki  tidak  mudah menilai  dirinya  dan  ia  merasa  lebih  diterima. Namun,  perasaan  terbuka  dengan  papah  juga dipengaruhi  oleh  perasaan  tentang  hak  dia meraih bahagia:
“ Papah  tidak  berkontribusi  banyak  dalam hidup  gue,  jadi  gak  berhak  ikut  campur tentang  jalan  hidup  pilihan  gue  ini ” (ATS, 2021)
Orang-orang  yang  dikagumi  klien dianalisis  untuk  menentukan  konsep  dirinya, tujuan hidup utama, dan solusi yang diusulkan untuk masalah yang menjadi perhatian. Panutan klien  memiliki  karakteristik  yang  sama,  yaitu laki-laki  dewasa.  Mereka menjadi  sosok  yang akan  menerima  orientasi  seksualnya  tanpa menghakimi.  Kekaguman  klien  kepada  sang Ayah, mencerminkan kehampaan dirinya. Sang Ayah  merupakan  sosok  yang  menyeramkan karena  sudah  melakukan  kekerasan  pada seseorang yang paling mempengaruhi dirinya. Di  sisi  lain,  sang  Ibu  telah  banyak mengecewakan dirinya. Klien haus akan sosok yang  bisa  dikagumi,  sehingga  ia  bingung dengan perasaan yang dimiliki:
“ gue  gak  ngerti  itu  perasaan  kagum  atau senang, karena gue kan jarang ketemu”
“ kalau papah, gue ngerasanya bukan kagum, tapi kangen. Gue rindu aja sama dia” “kalau  kakek  kan  karena…  gue  cucu perempuan satu-satunya waktu itu. Dan gue tau  dari  kecil,  emang  dia  sangat  mencintai gua, gitu.. (sambil mengunyah makanan) ” (ATS, 2021)
Klien  ingin  mampu  mengurus  orang tuanya (konsep hidup), sebab ia menganut nilai yang diambil dari sang Ibu:
“ Nyokap  selalu  bilang,  jangan  pernah ngelawan  orang  tua…  kalau  nggak  kamu hidupnya kayak mamah. Itu yang gua ambil, makanya gua juga pengen ngurus orang tua gua ” (ATS, 2021) Klien  ingin  mengisi  kehampaan  atas kehilangan yang sudah ia alami sedari lama, ia ingin mendapat perhatian (tujuan hidup utama). Termasuk  dengan  cara  menyikapi  orientasi seksualnya  secara  terbuka  kepada  orang  lain. Harapan  akan  atensi  terpenuhi  ketika  klien memasuki  dunia  tersebut,  ia  lebih  banyak mendapat  kepedulian,  sanjungan,  dan  kasih sayang.  Selain  itu,  klien  juga  ingin  mendapat perasaan  dihargai  dari  sang  Ibu  (tujuan  hidup lainnya):
“ (tarik  nafas  sebentar)  kadang  gua  ngerasa kayak…  nyokap  gua  gak  bers yukur  nih,  ada gua. Ngerti gak?” (ATS, 2021) “ gua kadang ngerasa, gua harus pergi jauh dulu nih  biar  mamah  gua  menghargai  gua  lagi… (menatap saya  penuh makna sejenak) ” (ATS,
2021) Petunjuk pembentukan konstruksi karier pada tahap ini adalah tujuan hidup, konsep diri, dan  perasaan  yang  bertolak  belakang  dalam waktu  yang  sama.  Petunjuk  sebelumnya tentang proses eksplorasi klien tentang dirinya juga dapat dijadikan hal untuk mengkonstruksi karier.  Oleh  karena  itu,  berikut  hasil kesimpulannya:
1) Klien ingin memiliki pekerjaan yang tidak memiliki aturan terkait orientasi seksual.
2) Pekerjaan yang dilakukan berupa pekerjaan  tanpa  jam  kerja,  namun  tidak menutup  kemungkinan  dirinya  akan mencoba  pekerjaan  formal.  Sebab,  klien ingin  melatih  dirinya  untuk  mengatur waktu  dan  bekerjasama  dengan  baik  di dalam kelompok.
3) Di  akhir  kariernya,  klien  ingin  tidak bekerja  dengan  orang  lain,  melainkan dirinya  lah  yang  menciptakan  pekerjaan tersebut.
4) Terkait  membahagiakan  orang  tua  dan perasaan  rumit  yang  dimilikinya  kepada orang  tua,  klien  bertekad  akan  tetap membahagiakan  mereka  dan  mencukupi kebutuhan mereka dengan caranya sendiri.
Langkah 4 . Tontonan, bacaan, dan situs website atau  aplikasi  dianalisis  untuk menentukan  lingkungan  yang  paling  sesuai
dengan  gaya  hidupnya.  Klien  merasa terkonfirmasi  atas  perasaan  yang  dialaminya melalui  media-media  tersebut,  sehingga memberi ia  penguatan  untuk  melanjutkan  dan mengembangkan  perasaan  yang  menentang norma di tempat  ia berada dengan mengakses banyak  aplikasi  yang  mengantarkannya bertemu  dengan  orang-orang  yang  memiliki kesamaan  dengan  dirinya  dan  menerima  dia lebih  hanya  sekadar  manusia,  tapi  seorang ‘primadona’.
Gaya  hidup  yang  dimiliki  klien  tidak begitu memiliki nilai tinggi dalam kesehariannya,  klien  cenderung  merupakan individu yang mampu beradaptasi dalam situasi apapun. Di dalam dunia homoseksualnya pun, ia  mampu  mengimbangi  peran  sesuai pasangannya. Sehingga, aktifitas yang dijalani sekarang  dalam  mendapatkan  penghasilan merupakan  lingkungan  yang  cukup  sesuai dengan  harapannya,  walau  kerapkali  klien mengeluh  akan  tekanan  pekerjaannya.  Oleh karenanya,  klien  memiliki  harapan  tentang akhir  karier  yang  memberikan  kebebasan dirinya tentang bekerja dalam tekanan.
Langkah 5, cerita favorit klien dianalisis untuk menentukan apakah cerita tersebut berisi karakter dengan masalah yang mirip dengannya dan bagaimana karakter tersebut memecahkan masalah  tertentu.  Cerita  dengan  tokoh  utama pasangan  lesbian  yang  berhasil  menipu  para lansia  menjadi  film  yang  menarik  perhatian klien. Menurutnya, pada film tersebut terdapat pesan  tentang  feminism,  dimana  perempuan juga  mampu  mempengaruhi  dunia.  Sama seperti  tokoh  utamanya,  dengan  memiliki pasangan  hidup  sejenis,  klien  akan  mampu menaklukkan dunia. Menaklukkan dunia disini menurut  klien  berupa  pencapaian  dirinya menghasilkan uang dengan pekerjaan apa saja:
“ Wanita dengan dedikasi tingginya terhadap pekerjaan,  terlepas  dari  apa  pekerjaannya, tapi ia sungguh-sungguh menjalaninya, maka ia akan berhasil. ” (ATS, 2021)
Walau  klien  tidak  dapat  memastikan perubahan  orientasinya  kelak,  klien  tetap memiliki  pandangan  bahwa  pekerjaan  apapun semestinya tidak perlu memperhatikan hal-hal pribadi  selagi  kemampuan  menunjukkan kinerja  dan  dedikasinya  di  dalam  pekerjaan. Walaupun  orientasi  seksualnya  berubah menjadi  orientasi  seksual  yang  normal,  klien tetap  memiliki  nilai  tersebut.  Artinya,  klien
tidak  menjadikan  orientasi  seksual  sebagai keputusan pilihan pekerjaannya.
Langkah  6 ,  klien  menggunakan  tiga motto atau kutipan favoritnya untuk menemukan  saran  yang  bisa  ia  berikan  pada dirinya  sendiri  tentang  cara  ‘menyembuhkan dirinya  sendiri’.  Klien  menyadari  bahwa apapun akan terjadi, termasuk hal yang paling ia takutkan di dunia, walaupun sangat sulit, ia hanya  perlu  menjalaninya  agar  menjadi  kuat. Berada  di  dunianya  sekarang  membuat  ia semakin  kuat  dan  mendapatkan  tujuan-tujuan hidupnya  selama  ini.  Namun  untuk  mencapai ketenangan  tersebut,  ia  butuh  berjuang  walau diawali  dengan  ketakutan.  Hal  yang  paling  ia takutkan  tentang  orientasi  seksualnya  adalah, sang  Ibu  mengetahuinya.  Namun,  berhasil  ia lewatkan  saat  momen  itu  terjadi.  Hal  yang  ia dapatkan adalah: hadapi saja.
Langkah 7 mencakup bidang studi dan pekerjaan  yang  mungkin  cocok  untuk  klien. Dunia  pekerjaan  yang  cocok  untuk  klien bersifat independent , artinya klien akan merasa nyaman  dengan  pekerjaan  yang  ia  kelola sendiri.  Namun  demikian,  untuk  melatih manajemen  diri,  klien  perlu  bekerja  di  bawah naungan  perusahaan  sebagai  bekal,  untuk kemudian  kembali  membuat  bisnis  sendiri. Jenis  pekerjaan  yang  bisa  dipilih  di  bidang marketing ,  sebab  klien  memiliki  kemampuan persuasif yang baik dan latar pendidikan yang sesuai.  Selain  itu,  bidang  yang  cocok  untuk klien  adalah  dunia  hiburan,  sehingga  melalui pekerjaan  tersebut  klien  akan  mendapat perhatian.  seperti, vlogger , youtuber, atau influencer yang  memanfaatkan  sosial  media. Aktifitas  tersebut  juga  merupakan  aktifitas yang  mengatur  diri  sendiri  dan  orang-orang yang bekerjasama dengannya.
Langkah  8 ,  klien  diminta  untuk memberi  tanggapan  atas  permintaan  awalnya melakukan  wawancara.  Proses  wawancara menunjukkan klien mulai menyadari bahwa Ibu sangat mempengaruhi emosi dan tindakannya. Hal  tersebut  bisa  dianggap  sebagai  hambatan klien dalam mencapai harapan dan tujuannya, bukan menjadi  bagian  dari  analisis  konstruksi karier klien. Di samping keberpengaruhan Ibu, klien  tetap  memiliki  prinsip  dan  nilai  atas pekerjaan yang diyakininya.
“ Gue pernah mikir mau kabur aja, waktu itu yang terlintas ke Papua. Disana ada tawaran job juga. Tapi gue mikir lagi, nyokap empat
bulan tanpa gue gimana jadinya yah? ” (ATS,
2021)
Kewajibannya  memenuhi  kebutuhan keluarga yang sudah dilakukannya selama ini, membuat  klien  berpikir  bahwa  pengaruh  dan harapan  orang  tua  merupakan  sebuah harapan yang  bisa  ditoleransi  selagi  klien  masih memenuhi kebutuhan orang tuanya. Sehingga, dapat disimpulkan nilai pekerjaan yang dimiliki klien  dapat  berperan  dalam  konstruksi  karier yang  akan  dibentuk  dan  didiskusikan  dalam penelitian ini.

## Potret kehidupan klien
Kehidupan  yang  dijalani  klien  saat  ini memberikan  banyak  pelajaran  dan  pandangan baru yang lebih luas bagi dirinya, salah satunya dalam pekerjaan:
“ Gue  memiliki  kebingungan  atas  perasaan gue  kepada  mamah.  Sayang,  ingin  merawat, kasihan,  tetapi  gue  juga  sebel,  kesel,  merasa  tidak dihargai.  Gue  juga  sayang  papah,  kagum  sama beliau  karena  sangat  sabar  dan  kuat.  Gue  pikir mereka  memang  harus  berpisah,  karena  sifat  satu sama lain akan membunuh kedu anya.” (ATS, 2021) “ Gue  pernah  bersembunyi  dibalik  topeng orientasi seksual gue, tapi kemudian mamah tau dan hal itu merubah pandangan gue total. Gue jadi berani menunjukkan  siapa  diri  gue  sebenarnya  kepada orang-orang.  Bahkan  gue  gak  segan  banyak  orang ta u.” (ATS, 2021) “ Pekerjaan  bagi  gue  bukan  hanya  sekadar income , tapi tentang me-menej diri dan waktu. Gue nggak  khawatir  tentang  pekerjaan,  karena  gue  liat temen-temen  gue  gimana,  dan  di  jaman  sekarang juga sudah lebih toleransi. Tapi gue akan coba ikut CP NS, supaya mamah seneng.” (ATS, 2021) “ Sudah  lama  gue  berpikir  untuk  datang  ke psikolog,  karena  gue  merasa  harus  ada  yang dibuang.  Sudah  lama  gue  merasa  ada  yang  salah dengan  diri  gue.  Namun  tidak  untuk  berhenti  dari dunia  gue,  gue  masih  belum  mau  berhenti  karena gue merasa bahagia disini, merasa lebih diterima dan mendapat  perhatian.  Bahkan  bisa  dikatakan pendapatan gue dipengaruhi dari relasi gue dengan orang-orang yang ada di dunia gue ini. ” (ATS, 2021)
Nilai  yang  dimiliki  klien  tidak  hanya berasal dari orang tua, melainkan pengalaman hidup  yang  dilalui  klien.  Sehingga,  dengan tujuan hidup yang berkaitan untuk membahagiakan  orang  tua,  seharusnya  tidak menghalangi klien dalam mewujudkan gambaran pekerjaan yang diharapkan klien.
Peneliti  mengidentifikasi  data  tersebut untuk merancang strategi tindakan yang layak untuk mewujudkan tujuan yang dinyatakannya. Analisis  pekerjaan  dapat  di  bidang marketing
atau  sosial  media dimana  klien  akan menggunakan kemampuan persuasinya kepada orang lain di bawah naungan perusahaan untuk mengasah  kemampuan team  work yang dimilikinya. Setelah itu, klien bisa menghasilkan  uang  dengan  mengelola  bisnis sendiri dan memiliki partner kerja yang sesuai dengan kepribadian dirinya.
Klien  dirujuk  ke  psikolog  untuk pemeriksaan kesehatan mental tentang kehilangan  yang  menuntut  dirinya  untuk mendapat perhatian. Klien mengalami pincang pada  peran  laki-laki  di  dalam  hidupnya, sehingga  ia  lebih  nyaman  bergaul  dengan perempuan. Terlebih perempuan yang bersifat ke- ‘laki - laki’ -an  agar  ia  merasa  dilindungi, diperhatikan, dan disayangi.
Melalui  proses  wawancara  ini,  klien mendapat penguatan tentang rencana kariernya selama  ini.  Namun,  yang  menjadi  perhatian utama  klien  dari  proses  wawancara  adalah dominasi  Ibu  yang  selama  ini  mempengaruhi emosi dan tindakannya, sehingga ia memerlukan bantuan profesional.

## DISKUSI
Kesimpulan dari dua pertanyaan penelitian memiliki jawaban yang tidak begitu memuaskan.  Kekurangan  konseling  karier dengan model naratif adalah bentuk konseling yang akan berubah menjadi psikoterapi (Maree, 2014), terjadi di dalam penelitian ini sehingga proses  wawancara  lebih  kepada  membahas masa lalu klien. Informasi yang didapat kurang mumpuni  melihat  peneliti  yang  kurang berpengalaman  dalam  konseling  karier, terutama  penggunaan  CCI  (Lengelle  et  al., 2016).  Padahal,  klien  yang  terpilih  cukup memenuhi kriteria dan sangat peka untuk lekas menyadari  hal-hal  yang  menjadi  masalah dirinya  saat  bercerita,  artinya  tujuan  model konseling  konstruksi  karier  yang  akan membantu  klien  melakukan  refleksi  secara mandiri  selama  proses  konseling  (Dix,  2018), secara efektif dirasakan klien. Selain itu, tindak lanjut dalam penelitian kurang dilakukan secara maksimal  mengingat  komunikasi  hanya  bisa dilakukan  secara online .  Walaupun  klien mengucapkan tidak khawatir tentang kariernya, namun  sebenarnya  klien  belum  cukup mendapat  informasi  tentang  berbagai  macam karier  yang  bisa  sesuai  dengan  dirinya,  sebab hal-hal  yang  terjadi  selama  awal  tahun
kehidupan klien akan mempengaruhi kehidupan kariernya karena dipengaruhi orang- orang  yang  ada  di  lingkungannya  (Maree, 2017).  Lingkungan  yang  dimiliki  klien  belum memberi  gambaran  cukup  luas  tentang pekerjaan.
Penelitian sebelumnya yang dilakukan di luar negeri menggunakan CCI kepada seorang lesbian  (Maree,  2014),  membuktikan  bahwa CCI  dapat  digunakan  untuk  kaum  minoritas yang  mengalami  depresi  akibat  diskriminasi yang  dialami  di  dalam  dunia  kerja,  sehingga klien  membutuhkan  konseling  karier  untuk mengetahui  langkah-langkah  yang  bisa dilakukan  dan  model  pekerjaan  yang  bisa diambil.  Penelitian  ini  menunjukkan  bahwa CCI  juga  bisa  membantu  klien  biseksual memahami  masa  lalunya  untuk  membentuk tema kehidupannya. Namun, peneliti berasumsi diperlukannya kemampuan bercerita bagi klien yang akan melakukan konseling karier dengan menggunakan CCI.

## REKOMENDASI
Praktikan  yang  melakukan  proses konseling  dengan  menggunakan  CCI  harus menerima pelatihan agar lebih peka dan fokus pada  poin-poin  yang  penting  untuk  dicatat sebagai  bahan  analisa  yang  akurat.  Kedua, konselor  karier  yang  menggunakan  teknik naratif perlu mendapatkan pelatihan dasar agar proses  konseling  tidak  berubah  menjadi psikoterapi (Stoltz & Barclay, 2019).
Beberapa  aspek  yang  menjadi  masalah pada  diri  klien  dipercaya  disebabkan  oleh gambaran  lingkungan  dan  kejadian  masa  lalu yang  dialaminya.  Klien  menyadari  bahwa memilih  karier  adalah  kepentingan  kedua, setelah ia sudah selesai dengan dirinya sendiri memaknai kejadian-kejadian yang berpengaruh terhadap dirinya dengan lebih positif, terutama Ibu.  Klien  memerlukan  kemampuan  untuk memisahkan  emosi  Ibunya  dan  emosi  yang benar-benar dimilikinya.

## KESIMPULAN
Penerapan tahapan konseling konstruksi karier  dipengaruhi  kesiapan  klien  dalam pelaksanaan studi kasus untuk membuat pilihan penting  dan  perubahan  di  dalam  hidupnya. Orientasi  seksual  klien  tidak  berpengaruh positif atas perencanaan karier yang dimilikinya,  justru  klien  senang  apabila orientasi  seksualnya  tersebut  diketahui  orang
lain,  sebab  klien  mendapatkan  atensi  yang merupakan kebutuhan dirinya atas ‘kehilangan’ yang sudah dirasakan sejak lama.
Studi  kasus  menunjukkan  bagaimana klien  dapat  dibimbing  untuk  mengidentifikasi permasalahan  utama  yang  dimiliki  klien. Bagaimana narasi kehilangan yang dialaminya mempengaruhi dirinya untuk hanya fokus pada sang  Ibu,  bukan  dirinya  sendiri.  Konsep  diri klien yang menginginkan untuk selalu mampu merawat  orang  tua,  bertolak  belakang  dengan perasaan negatif yang dimiliki terhadap orang tuanya.  Sehingga  klien  memiliki  kebutuhan akan  rasa  aman,  kasih  sayang,  dan  perhatian. Dunia yang sesuai dengan orientasi seksualnya saat ini memenuhi kebutuhan tersebut, bahkan terkait kebutuhan materialnya juga.
Kondisi ekonomi orang tua klien bukan merupakan hal baik yang harus diterima klien, sehingga sang Ibu tidak luput bergantung pada pendapatan  klien.  Di  sisi  lain,  sang  Ibu  yang semula  menentang  orientasi  seksual  klien, menjadi bersikap pasif agar kebutuhannya tetap terpenuhi. Klien semakin mendapat penguatan atas hal tersebut. Kondisi orientasi seksual dan bidang  pekerjaan  yang  dimiliki  klien  saat  ini memiliki keterkaitan yang kuat dan merupakan hasil  dari  adaptasi atas  hal-hal  yang terjadi di dalam hidupnya. Klien belum pernah mendapat perilaku  diskriminasi  dari  orang  lain  dan menghalangi  dirinya  dalam  memperoleh penghasilan,  sehingga  dalam  menjalani aktifitas  klien  tidak  memiliki  kekhawatiran terkait orientasi seksualnya.
Hasil konstruksi karier dari pengumpulan data klien yang telah didapatkan memiliki akhir kesimpulan sebagai berikut:
1) Bidang pekerjaan yang dimiliki klien saat ini  cukup  sesuai  dengan  harapan  klien, walaupun beberapa hal harus dikembangkan  melalui  pekerjaan  yang bersifat  formal,  memiliki  ikatan  kontrak dan jam kerja.
2) Orientasi seksual tidak menjadi hambatan dirinya  dalam  mencari  pekerjaan.  Klien akan  menolak  pekerjaan  yang  memiliki aturan  tentang  orientasi  seksual,  sebab klien  memiliki  nilai  bahwa  apapun pekerjaannya,  tidak  harus  mengaitkan dengan  hal  personal  semacam  itu  selagi individu memiliki nilai dan dedikasi tinggi terhadap pekerjaan tersebut.
3) Jenis  pekerjaan  yang cocok  dengan  klien di  bidang  marketing,  sesuai  dengan  latar belakang  pendidikan  dan  kemampuan persuasif yang dimilikinya.
4) Terkait pekerjaan impian yang dimilikinya tentang tidak ingin  bekerja  dengan orang lain,  klien  bisa  mengisi  aktifitasnya dengan  memanfaatkan platform sosial media  yang  berpotensi  mendapatkan penghasilan  dan  memberikan  ruang  bagi klien untuk mendapatkan perhatian.
Penelitian  ini  masih  belum  mencapai hasil  yang  efektif,  masih  dalam  tahap pengumpulan data, belum bisa dikatakan sudah melakukan  konseling  konstruksi  karier.  Data yang  diperoleh  masih  belum  mendalam  dan lebih  kepada  proses  psikoterapi.  Kekurangan ini  lebih  utama  disebab  oleh  kurangnya penguasaan peneliti dalam mempraktikkan CCI di  dalam  proses  wawancara.  Intervensi  yang dilakukan masih memerlukan bantuan profesional  agar  klien  mencapai  makna  diri secara  maksimal  (Maree,  2014).  Namun, penelitian  ini  menunjukkan  bagaimana  CCI setidaknya  dapat  membantu  klien  membentuk potret  kehidupan  dan  bagaimana  klien  dapat merancang  langkah-langkah  perbaikan  yang bisa  ia  lakukan  ke  depan.  Langkah-langkah perbaikan tersebut adalah:
1) Klien  akan  mencoba  pekerjaan  yang bersifat  formal  untuk  mendapatkan pengalaman  berorganisasi  dan  mengatur waktu.
2) Nilai  yang  dimiliki  klien  tentang pemilihan  pekerjaan  merupakan  wujud pengalaman  klien  tentang  pengalaman hidup  dan  orientasi  seksualnya,  sehingga berpengaruh pada pilihan bidang pekerjaan yang menjadi impiannya.
3) Orang  tua  bukan  merupakan  hambatan dirinya dalam membentuk pilihan pekerjaan,  sebab  untuk  membahagiakan orang  tua,  klien  cukup  memenuhi kebutuhan  mereka.  Sehingga  sejak pertemuan,  klien  mengungkapkan  bahwa dirinya  merasa  lebih  lepas  untuk menentukan  pilihan  dengan  menyadari hambatan-hambatan  yang  selama  ini dianggapnya  sebagai  hal  besar  di  dalam hidupnya.
Catatan
Terdapat  catatan  yang  perlu  diketahui pembaca  terkait  penelitian  studi  kasus  yang dilakukan, yaitu:
1. Tanggapan  verbatim  dari  klien hanya sedikit diubah untuk menjaga keaslian tanggapan yang diberikan.
2. Tontonan dan bacaan tidak ditanyakan  sesuai  dengan  pedoman CCI,  melihat  bahwa  di  masa sekarang  TV  bukan  lagi  menjadi media utama yang menarik, melainkan  YouTube  dan platform sosial media lainnya yang berbentuk aplikasi.

## DAFTAR PUSTAKA
ATS. (2021). Wawancara Pribadi .
Briddick,  W.  .,  Sensoy-Briddick,  H.,  & Savickas,  S.  (2018).  Career  construction materials:  the  story  of  a  career development  curriculum  in  a  Turkish school. Early  Child  Development  and Care , 1 – 12.
Cahyawulan, W. (2017). Konseling Karier Life Design :  Anali sis  Konten  Jurnal  The Career  Development  Quarterly. Seminar Dan  LokakaryaNasional  Revitilisasi Laboratorium Dan Jurnal Ilmiah Dalam Implementasi Kurikulum Bimbingan Dan Konseling , 282 – 290.
Datti, P. A. (2009). Applying Social Learning Theory  of  Career  Decision  Making  to Gay, Lesbian, Bisexual, Transgender, and Questioning  Young  Adults. Career Development Quarterly , 58 (1), 54 – 64. Dix,  H.  (2018).  From  Writer’s  Block  to Extended  Plot:  Career  Construction Theory  and  Lives  in  Writing. Routledge Taylor & Francis Group , 1 – 16. Guichard, J. (2009). Self-constructing. Journal of Vocational Behavior , 251 – 258. Hartono,  R.  .,  &  Gunawan,  W.  (2017). Hubungan  Job  Search  Self-Efficacy dengan  Career  Adaptability. Mind  Set ,
8 (2), 78 – 90. Hartung, P. J. (2015). The Career Construction Interview . Sense publisher.
Hidayat,  D.  .,  Cahyawulan,  W.,  &  Alfan,  R.
(2019). Karier:  Teori  dan  Aplikasinya dalam Bimbingan dan Konseling Komprehensif . CV Jejak.
Lengelle, R., Meijers, F., & Huges, D. (2016). Creative  writing  for  life  design: Reflexivity,  metaphor  and  change processes  through  narrative. Journal  of Vocational Behavior , 60 – 67.
Maree, J. G. (2014). Career construction with a gay client: a case study. British Journal of Guidance & Counselling , 426 – 449.
Maree,  J.  G.  (2017).  Promoting  career development  in  the  early  years  of  a person’s  life  through  self -  and  career construction  counselling  (using  an integrated,  qualitative  +  quantitative approach):  a  case  study. Early  Child Development and Care , 1 – 15. Mcllveen,  P.  (2011). Career  counseling  and constructivism: Elaboration of constructs. Nova Science Publisher. Modestino,  A.  S.,  Sugiyama,  K.,  &  Ladge,  J.
(2019).  Careers  in  construction:  An examination  of  the  career  narratives  of young  professionals  and  their  emerging career self-concepts.
Journal
of Vocational Behavior , 1 – 21. Savickas. (2011). Career counseling . APA. Savickas.  (2013).  The  theory  and  practice  of career construction. Career Development and  Counseling:  Putting  Theory  and Research to Work , 147 – 186.
Savickas, M. L. (2005). The theory and practice of  career  construction. John  Wiley  & Sons , 42 – 70. Savickas, M. L., Nota, L., & Rossier, J. (2009). Life  designing:  A  paradigm  for  career construction in the 21st century. Journal of Vocational Behavior , 239 – 250.
Setyawati,  R.,  Mahfud,  T.,  &  Kusuma,  B.  J. (2021).  Analisis  Deskriptif  Career Contruction  Mahasiswa  Tingkat  Akhir. Jurnal Sains Sosio Humaniora , 5 (2), 759 – 765.
Sisca,  &  Gunawan,  W.  (2015).  Gambaran
Adaptabilitas  Karier  Remaja. Jurnal
Psikologi , 11 (2), 111 – 119.
Stoltz, K. B., & Barclay, S. R. (2019). Career
Construction Interviewing:
ThemeMapping  a  Client’s  Story. The Journal  of  Counseling  Research  and Practice , 4 (1), 1 – 20.

## LAMPIRAN
Tabel 1. Konten Career Construction Interview (CCI) Pertanyaan Tujuan Bagian dari cerita Bagaimana saya bisa membantumu? Mendapatkan tujuan konseling ACT Siapa  yang  kamu  kagumi  atau  siapa  tiga panutanmu saat kamu berusia enam tahun? Mengapa? Gambaran diri atau reputasi ACTOR Apa  (a)  majalah,  (b)  program  TV,  dan  (c) situs web favoritmu? Mengapa? Menunjukkan minat, kecenderungan pekerjaan yang disukai. AGENT Apa cerita favoritmu — buku atau film atau film yang diubah menjadi buku? Menghubungkan diri AUTHOR Apa tiga motto atau kutipan favoritmu? Adanya dukungan dan strategi  untuk  membentuk cerita selanjutnya ADVICE Apa  hal  pertama  yang  kamu  ingat  tentang hidupmu?  Apa  ingatanmu  yang  paling awal?  Saya  tertarik  mendengar  tiga  cerita tentang hal-hal yang kamu ingat. Masalah utama ARC
Tabel 2. Career Construction Interview (CCI)
Pertanyaan Rasional Bagaimana saya bisa membantumu? Klien dianggap sebagai satu-satunya ahli di dalam kehidupan mereka. Klien diminta mengkomunikasikan harapan dan tujuan konseling. 1. Siapa yang kamu kagumi atau siapa tiga panutanmu  saat  kamu  berusia  enam tahun? Mengapa? Role model menggambarkan konsep diri klien dan tujuan hidup utama. 2. Apa  (a)  majalah,  (b)  program  TV,  dan (c) situs web favoritmu? Mengapa? Menunjukkan lingkungan yang sesuai dengan gaya hidup dan hal yang disukai klien. 3. Apa  cerita  favoritmu — buku  atau  film atau film yang diubah menjadi buku?
Mengungkap karakter yang menjadi panutan klien: bagaimana karakter tersebut menghadapi tantangan  yang  sama  dengan  tantangan  yang dimilikinya  serta  bagaimana  karakter  tersebut memecahkan masalah.
4. Apa tiga motto atau kutipan favoritmu?  Mengungkapkan nasihat klien kepada diri mereka
sendiri saat ini.
5. Apa  hal  pertama  yang  kamu  ingat tentang hidupmu? Apa ingatanmu yang paling  awal?  Saya  tertarik  mendengar tiga  cerita  tentang  hal-hal  yang  kamu ingat.
Mengungkapkan masalah inti yang dihadapi klien.