## MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA BAHASA ISYARAT DAYAK NGAJU UNTUK ANAK TUNA RUNGU
Sulistyowati 1) Suparno 2) Rosmiati 3) Sam’ani 4) Bayu Pratama Nugroho 5) Ade Irawan 6) Teknik Informatika 1, 4 & 6) Sistem Informasi 3 & 5) Manajemen Informatika 2) - STMIK Palangkraya sam.stmikplk@gmail.com 1)

## ABSTRACT
In  the  field  of  education  there  are  schools  that  handle  Children  with  Special  Needs  (ABK),  namely  children  who  significantly (meaningfully)  experience  abnormalities/deviations  (physical,  mental-intellectual,  social,  emotional)  in  the  process  of growth/development  compared  to  other  children  of  the  same age  including  children  deaf  people  so  that  they  require  special education services or are sent to special schools. One of the uses of technology in the field of special education for children with hearing impairments is in the form of processes in learning sign language such as finger alphabet sign language, number sign language and word dictionary sign language. The introduction of sign language lessons often has difficulties in communicating with students because these students not only come from the city center but some come from remote villages. understand the local language. The system development method applied in conducting this research is by adopting the concept of multimedia modeling. The final result of this research is in the form of multimedia learning media for Dayak Ngaju sign language which can be utilized by children with special needs, namely deaf children and also teachers.
Keywords: Learning Media, Sign Language, Ngaju Dayak Language, Multimedia Modeling

## ABSTRAK
Pada bidang pendidikan terdapat sekolah yang menangani Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) yaitu anak yang secara signifikan  (bermakna)  mengalami  kelainan/penyimpangan  (fisik,  mental-intelektual,  sosial,  emosional)  dalam  proses pertumbuhan/perkembangannya dibandingkan dengan anak-anak lain seusianya termasuk anak penyandang tuna rungu sehingga  memerlukan  pelayanan  pendidikan  khusus  atau  disekolahkan  di  Sekolah  Khusus.  Pemanfaatan  teknologi dalam bidang pendidikan luar biasa khususnya bagi anak penyandang tuna rungu salah satunya berupa proses dalam pembelajaran bahasa isyarat seperti bahasa isyarat abjad jari, bahasa isyarat bilangan dan bahasa isyarat kamus kata. Pengenalan  pelajaran  bahas  isyarat  sering  mengalami  kesulitan dalam  berkomunikasi  dengan  anak  didik  dikarenakan siswa tersebut bukan hanya datang dari pusat kota melainkan ada yang datang dari pelosok desa keterbatasan dalam hal bahasa atau komunikasilah yang menyebabkan guru sulit dalam memberikan materi ajar karena sebagian mengerti bahasa Indonesia dan sebagian hanya mengerti bahasa daerah. Metode pengembangan sistem yang diterapkan dalam melakukan penelitian ini yaitu dengan mengadopsi konsep pemodelan multimedia. Hasil akhir dari penelitian ini adalah berupa media pembelajaran multimedia bahasa isyarat dayak ngaju yang dapat dimanfaatkan oleh anak berkebutuhan khusus yaitu anak tuna rungu dan juga para guru/pengajar.
Kata Kunci: Media Pembelajaran, Bahasa Isyarat, Bahasa Dayak Ngaju, Permodelan Multimedia

## PENDAHULUAN
Perkembangan teknologi informasi maupun komunikasi di era globalisasi sangat maju dan cepat, hal tersebut  ditandai  dengan  bermunculan  berbagai  macam aplikasi-aplikasi yang dapat memberikan informasi kepada masyarakat luas. Akan sangat berguna jika perkembangan teknologi  yang  sedang  berjalan,  diimbangi  dengan perkembangan dalam dunia Pendidikan termasuk sekolah yang menangani Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) yaitu anak  yang  secara  signifikan  (bermakna)  mengalami kelainan/penyimpangan  (fisik,  mental-intelektual,  sosial, emosional)  dalam  proses  pertumbuhan/perkembangannya dibandingkan  dengan  anak-anak  lain  seusianya  termasuk anak  penyandang  tuna  rungu  sehingga  memerlukan pelayanan  pendidikan  khusus  atau  disekolahkan  di Sekolah Khusus.
Pada  sekolah  khusus/luar  biasa  tersebut  tentunya harus  memberikan  pelayanan  yang  optimal  kepada  anak didik  antara  lain  dengan  menyediakan  sebuah  media pembelajaran multimedia yang sifatnya mudah digunakan
dan  berisi  informasi  penting  mengenai  bahasa  isyarat yang akan digunakan untuk bahan ajar bagi  guru sekolah luar  biasa,  oleh  sebab  itu  perlu  dibuat  sebuah  media informasi  belajar  multimedia  untuk  bahasa  isyarat khususnya Bahasa daerah dayak ngaju.
Media  Pembelajaran  Multimedia  Bahasa  Isyarat  ini dapat  menjadi  sarana  yang  bersifat fase  to  user bagi pengguna  untuk  Anak  Berkebutuhan  Khusus  (ABK) khususnya  anak  yang  memiliki  masalah  pada pendengarannya  yaitu  tuna  rungu.  Bahasa  isyarat  adalah bahasa  yang  mengutamakan  komunikasi  manual,  bahasa tubuh,  dan  gerak  bibir,  bukannya  suara,  untuk berkomunikasi. Kaum tunarungu adalah kelompok utama yang  menggunakan  bahasa  ini,  biasanya  dengan mengkombinasikan  bentuk  tangan,  orientasi  dan  gerak tangan,  lengan,  dan  tubuh,  serta  ekspresi  wajah  untuk mengungkapkan.

## METODOLOGI PENELITIAN
Penelitian  ini  mengadopsi  konsep  pemodelan pengembangan sistem multimedia yang digunakan untuk merancang aplikasi pembelajaran dari tahap awal sampai tahap  akhir  pembuatan  aplikasi  yang  terdiri  dari:  1. Concept (konsep) Tahapan  ini  berupa  menentukan  jenis  aplikasi  yang akan  dibangun  adalah  aplikasi  interaktif.  Tujuan aplikasi adalah sebagai media pembelajaran multimedia bahasa isyarat dayak ngaju bagi anak tuna rungu.
2 . Design (perancangan) Pada  tahapan  ini  dilakukan  desain  struktur  menu, flowchart system dan storyboard 3 . Material collecting (pengumpulan bahan)
Tahapan  ini  berupa  pengumpulan  bahan  yang diperlukan berupa buku bahasa isyarat dan meragakan bahasa  isyarat  tersebut  dengan  menggunakan  bahasa Dayak  Ngaju yang berhubungan dengan pembelajaran abjad jari, isyarat bilangan dan kamus kata untuk anak tuna  rungu  serta file-file video  dan  suara  yang  akan digunakan untuk kelengkapan aplikasi pembelajaran
4 . Assembly (pembuatan)
Menerjemahkan  data  yang  telah  dirancang  kedalam bahasa  pemrograman  yang      telah  ditentukan.  Pada fase ini  adalah  mulai  membuat  aplikasi  menggunakan bahasa  pemrograman  berbasis  desktop  yaitu Borland delphi
5. Testing (pengujian)
Uji  coba  terhadap  program  yang  telah  dibuat.  Pada tahap  ini  penulis  melakukan  proses  pengujian  dan pengecekan  kesalahan  ( error )  terhadap  aplikasi  yang telah dirancang dengan metode black box
6. Distribution (distribusi) Pada  tahap  ini  penulis  melakukan  distribusi  aplikasi terhadap pengguna ( user )

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pada  pembahasan  ini  akan  dibahas  tentang  desain sistem dan tampilan antar muka sistem.
1. Design (desain) Pada  tahap  ini  dilakukan  desain  struktur  menu, flowchart system dan storyboard.
a. Struktur Menu Adapun  struktur  menu  pada  penelitian  ini  pada gambar berikut :
Gambar 1. Struktur Menu
Gambar flowchart pada  penelitian  ini  adalah sebagai berikut :
Gambar 2. Flowchart
c. Storyboard Storyboard pada  penelitian  ini  adalah  sebagai berikut :
Gambar 3. Storyboard
2. Tampilan Antar Muka Tampilan antar muka aplikasi yang dibangun adalah :
a. Menu Utama
Dalam  menu  utama  Aplikasi  terdapat  pilihan berbagai  menu  yang  terdiri  dari  menu  Masuk, menu  Tentang,  Bantuan  serta  tombol  Keluar. Berikut ini tampilan dari menu utama :
Gambar 4. Menu Utama
b. Menu Utama Pilihan Bahasa Isyarat
Dalam  menu  Pilihan  Bahasa  Isyarat  terdapat beberapa  pilihan  bahasa  isyarat  yang  terdiri  dari menu  Abjad  Jari,  menu  Isyarat  Bilangan,  menu Kamus  Kata  dan  Kembali.  Berikut  ini  tampilan menu utama Pilihan Bahasa Isyarat :
Gambar 5. Menu Utama Pilihan Bahasa Isyarat
c. Menu Abjad Jari
Pada  Menu  Abjad  Jari  terdapat  pilihan  tombol
Abjad  dari A – Z  pada  saat user memilih  tombol salah  satu  pilihan  tersebut  maka  muncul  video pengucapan  bahasa  isyarat  yang  menggunakan bahasa Dayak Ngaju dan terdapat tombol kembali yaitu jika user ingin kembali ke menu utama pilihan.
Berikut ini tampilan menu Abjad Jari :
Gambar 6. Menu Abjad Jari
d. Menu Isyarat Bilangan Pada  Isyarat  Bilangan  terdapat  pilihan  tombol bilangan  dari  0  -  1000  pada  saat user memilih tombol  salah  satu  pilihan  tersebut  maka  muncul video pengucapan bahasa isyarat yang menggunakan  bahasa  Dayak  Ngaju  dan  terdapat tombol  kembali  yaitu  jika user ingin  kembali  ke menu  utama  pilihan.  Berikut  ini  tampilan  menu Isyarat Bilangan :
Gambar 7. Menu Isyarat Bilangan
e. Menu Kamus Kata
Pada  Kamus  Kata  terdapat  pilihan  tombol  abjad dari A – Z, misalnya pada saat user memilih tombol salah  satu  pilihan tersebut  maka  terdapat  pilihan kamus  kata  muncul  dan  terdapat  video pengucapan  bahasa  isyarat  yang  menggunakan bahasa  Dayak  Ngaju,  jika user ingin  kembali  ke menu  pilihan  Abjad  Kamus  Kata  terdapat  tombol Back dan  jika user ingin  kembali  ke  menu  utama pilihan bahasa isyarat user silahkan memilih tombol kembali.  Berikut  ini  tampilan  menu  Kamus  kata dan Pilihan Kata :
Gambar 8. Menu Kamus Kata
Gambar 9. Menu Pilihan Kata
f. Menu Tentang
Menu  tentang  yaitu  menu  keterangan  aplikasi yang  dibuat untuk  informasi  kepada user. Berikut tampilan menu tentang :
Gambar 10. Menu Tentang
Menu  bantuan  yaitu  terdapat  keterangan  dalam menjalankan  aplikasi  bahasa  isyarat,  berikut tampilan menu utama bantuan :
Gambar 11. Menu Bantuan
3. Pengujian
Metode  pengujian  yang  dilakukan  yaitu  metode pengujian Black  box karena  berfokus  pada  domain informasi  dari  perangkat  lunak,  dengan  melakukan test case dengan mempartisi domain input dari suatu program  dengan  cara  yang  memberikan  cakupan pengujian  yang  mendalam.  Hasil  pengujian  disajikan pada tabel 1 berikut :
Tabel 1. Hasil Pengujian Black Box Perangkat Lunak
No Sistem yang diuji Antarmuka yang diharapkan Hasil Pengujian Ket 1 Menu Utama User dapat masuk ke halaman utama Aplikasi Sesuai harapan. User dapat masuk ke halaman utama Aplikasi Ok 2 Menu Masuk Pilihan User dapat masuk ke halaman Menu Masuk Pilihan Bahasa Isyarat Sesuai harapan, User dapat masuk ke halaman Menu Masuk Pilihan Bahasa Isyarat Ok 3 Menu Tentang User dapat masuk ke Menu Tentang Sesuai harapan, User dapat masuk ke Menu Tentang Ok 4 Menu Bantuan User dapat masuk ke Menu Bantuan Sesuai Harapan, User dapat masuk ke Menu Bantuan Ok 5 Menu Keluar User dapat Keluar Sesuai Harapan, User dapat Keluar Aplikasi Ok No Sistem yang diuji Antarmuka yang diharapkan Hasil Pengujian Ket Aplikasi

## SIMPULAN
Dengan  mengadopsi  konsep  pemodelan  pengembangan sistem  multimedia  yang  digunakan  untuk  merancang aplikasi pembelajaran dari tahap awal sampai tahap akhir telah  berhasil  dirancang  dan  dibangun  media pembelajaran  multimedia  bahasa  isyarat  dayak  ngaju untuk  anak  tuna  rungu.  Bahasa  pemrograman  yang digunakan  bahasa  pemrograman borland  delphi .  Aplikasi ini  dapat  dijadikan  sarana  pembelajaran  bagi  guru  dan juga  orang tua  untuk  memantau  kemajuan  pengucapan isyarat  bahasa  daerah  dayak  ngaju  anak  berkebutuhan khususnya anak tuna rungu.

## PUSTAKA ACUAN
Guritno,  Suryo  dkk.  2011. Theory  and  Application  of  IT Research.  Metodologi  Penelitian  Teknologi Informasi .
Andi Yogyakarta, Yogyakarta.
Ichsan, M., Sam’ani, Haris, F., & M. Haris Qamaruzzaman.
(2021).  Rancang  Bangun  Digital  Signage  Sebagai Papan Informasi Digital Masjid Di Kota Palangka Raya  Berbasis  Web  Responsive. Jurnal  Sains Komputer  Dan  Teknologi  Informasi , 4 (1),  50 – 55. https://doi.org/10.33084/jsakti.v4i1.2591 https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/detail
/2481972
Muhammad  Haris  Qamaruzzaman,  Sutami,  Sam’ani,  & Budiman,  I.  (2022).  Penerapan  Metode  Harris Benedict  Pada  Media  Informasi  Kebutuhan  Gizi Harian  Berbasis  Android. JURIKOM  (Jurnal  Riset Komputer) , 9 (5), 1346 – 1355.
https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30865/juriko
m.v9i5.4867
https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/detail /3062301 Nugroho, B. P., Norhayati, Rosmiati, Hendartie, S., Haris,
F.,  Sam’ani,  &  Ichsan,  M .  (2022).  Penerapan Media  Belajar  Interaktif  Berbasis  Android  Bagi Anak  Desa  Petuk  Ketimpun  Binaan  Yayasan Ransel  Buku. PIMAS :  Jurnal  Pengabdian Masyarakat , 1 (2), 54 – 59. https://ejournal.uhb.ac.id/index.php/PIMAS/articl e/view/765 https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/detail /2811994 Pressman,  R.  (2012). Rekayasa  Perangkat  Lunak Pendekatan  Praktisi  (Buku  Satu  Edisi  7) .  Andi Offset.
Qamaruzzaman,  M.  H.,  & Sam’ani.  (2023).  Penerapan Model  Air  Terjun  pada  Perancangan  Panduan Wisata  Kalimantan  Tengah  dengan  Berbasis Android. Jurnal Informatika , 2 (1), 17-21. https://doi.org/10.57094/ji.v2i1.824 https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/detail
/3376205 Qamaruzzaman,  M.  H.,  Sutami,  Kurniawan,  C.,
Ziaurrahman, M., & Sam’ani. ( 2021).
Implementasi  Sistem  Pengolahan  Data  Pasien (SIPEDAS)  pada  UPT  Puskesmas  Mandomai. Jurnal  Abdimas  Bina  Bangsa , 2 (1),  211 – 219. https://doi.org/https://doi.org/10.46306/jabb.v2i1
.111 https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/detail /2271934 Qamaru zzaman,  M.  H.,  Sutami,  &  Sam’ani.  (2021). Rancang  bangun  informasi  obat  tradisional kalimantan  dengan  permodelan  air  terjun berbasis  android. Jurnal  Pendidikan  Informatika Dan Sains , 10 (1), 80 – 89. https://doi.org/10.31571/saintek.v10i1.2567 https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/detail /2184916
Rosmiati,  Hendartie,  S.,  Nugroho,  B.  P.,  Sam’ani,  & Rudini.  (2022).  Media  Informasi  Pengenalan Budaya  Adat  Dayak  Ngaju  Untuk  Anak  (Studi Kasus  SMPN  3  Palangka  Raya). Jurnal  Sains Komputer Dan Teknologi  Informasi , 5 (1),  21 – 25. https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/deta il/3087350
Sam’ani, Haris, F., Ichsan, M., Sulistyowati, & Fikry, M. I. (2022). Rancang Bangun Kendali Lampu Dengan Bluetooth  Berbasis  Android. Jurnal  Sains
Komputer  Dan  Teknologi  Informasi , 5 (1),  14 – 20. https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/detail /3087347
Sam’ani,  Qamaruzzaman,  M.  H.,  &  Sutami.  (2020).
Rancang  Bangun  Biografi  Pahlawan  Nasional Berbasis Android. Jurnal Ilmiah Informatika , 5 (2), 133 – 143. https://doi.org/10.35316/jimi.v5i2.892 https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/detail
/2209206
Sam’ani,  Rosmiati,  &  Haris,  F.  (2021).  Rancang  Bangun Sistem  Penjualan  Berbasis  Web  (Studi  Kasus Toko  Fauzi  Palangka  Raya). Jurnal  Sains
Komputer Dan Teknologi  Informasi , 3 (2),  51 – 55. https://doi.org/10.33084/jsakti.v3i2.2197 https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/detail /2149282