Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tersedia secara online https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS ISSN: -p-ISSN: 2614-4743 (cetak) dan e-ISSN : 2614-2007 (online) Volume 13 Nomor 4 Tahun 2023, pp 371-379

## POLA ALIH TUTUR PASANGAN UJAR TERDEKAT DALAM CERPEN MAWARNI, SHIBUYA DAN KUCING LAINNYA KARYA EKO DARMOKO DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SMA
Muhammad Syahroni 1 , Euis Kartika Sari 2
1 SMK Swadhipa 2 Natar, Lampung
2 SMP Negeri 1 Airnaningan, Lampung
Surel: syahronimuhammad096@gmail.com ¹, euiskartika0321@gmail.com ²
Abstrak
Kata Kunci: pembelajaran; pola alih tutur; cerpen; Eko Darmoko
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pola alih tutur pasangan ujar terdekat pada  cerpen  berjudul Mawarni,  Shibuya  dan  Kucing  Lainnya karya  Eko  Darmoko yang terbit pada surat kabar Kompas edisi Minggu, 26 November 2023. Metode yang digunakan dalam  penelitian ini ialah deskriptif kualitatif. Instrumen dalam penelitian ini  menggunakan human  instrument .  Tenik  pengumpulan  data  ialah  teknik  baca  dan catat.  Data  dalam  penelitian  merupakan  kutipan  dialog  dalam  cerpen  berjudul Mawarni, Shibuya dan Kucing Lainnya karya Eko Darmoko Pola alih tutur pasangan terdekat yang muncul meliputi permohonan diikuti penangguhan, tanya diikuti jawab, tanya  diikuti  pertanyaan,  tuduhan  diikuti  pengingkaran,  dan  tuduhan  diikuti pertanyaan.  Hasil  penelitian  ini  kemudian  dapat  diimplikasikan  dalam  pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA kelas XI pada capaian pembelajaran fase F dengan elemen menulis.  Peserta  didik  mampu  menulis  gagasan,  pikiran,  pandangan,  pengetahuan secara logis, kritis, dan kreatif berdasarkan sistematika, isi dan kaidah kebahasaan teks cerpen. Pola alih tutur ujaran terdekat dapat manfaatkan  peserta didik sebagai contoh- contoh  pengembangan  dialog  atau  percakapan  dalam  menulis  cerita  pendek berdasarkan kejadian sehari-hari.
Abstract
Keywords: learning; turn talking; sort story; Eko Darmoko.
This research aims to describe the speech transfer pattern of closest word pairs in the short  story  entitled  Mawarni,  Shibuya  and  Other  Cats  by  Eko  Darmoko  which  was published  in  the  Sunday  edition  of  the  Kompas  newspaper,  26  November  2023.  The method used in this research is descriptive qualitative. The instrument in this research uses  human  instruments.  Data  collection  techniques  are  reading  and  note-taking techniques.  The  data  in  the  research  are  excerpts  from  dialogue  in  the  short  story entitled Mawarni, Shibuya and the Other Cats by Eko Darmoko. The speech transfer patterns of the closest couples that appear include a request followed by a suspension, a  question  followed  by  an  answer,  a  question  followed  by  a  question,  an  accusation followed  by  a  denial,  and  an  accusation  followed  by  a  question.  The  results  of  this research can then be implicated in Indonesian language learning in high school class XI  in  phase  F  learning  outcomes  with  writing  elements.  Students  are  able  to  write ideas,  thoughts,  views,  knowledge  logically,  critically  and  creatively  based  on  the systematics,  content  and  linguistic  rules  of  short  story  texts. Students  can  use  the closest speech transfer patterns as examples of dialogue or conversation development in writing short stories based on everyday events.
Diterima/direview/ publikasi 7 Desember 2023/ 20 Desember 2023/ 30 Desember 2023 Permalink/DOI https://doi.org/10.23887/jpbsi.v13i4.71026
This is an open access article under the CC BY-SA license. Copyright © 2023 by Author. Published by Universitas Pendidikan Ganesha.
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tersedia secara online https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS ISSN: -p-ISSN: 2614-4743 (cetak) dan e-ISSN : 2614-2007 (online) Volume 13 Nomor 4 Tahun 2023, pp 371-379

## PENDAHULUAN
Pola  alih  tutur  ialah  kesempatan  yang  diberikan  oleh  penutur  kepada  mitra  tutur  dan  pelaku yang  ikut  terlibat  untuk  menanggapi  atas  apa  yang  dituturkan  oleh  penutur  (Rahmadhani,  2018). Sejalan dengan Rahmadhani,  Zuliyanto, dkk., (2021) menjelaskan bahwa pelaku yang terlibat dalam peristiwa  tutur  bergantian  mengambil  alih  peran  sebagai  penutur  dan  mitra  tutur.  Astuti  (2018)  juga menjelaskan bahwa peristiwa tutur yang baik ialah peristiwa tutur yang di dalamnya terjadi pergantian peran-peran antara penutur dan mintra tutur.
Unsur  penting  dalam  peristiwa  tutur  yang  menentukan  peran-peran  yang  terlibat  ialah  alih tutur (Maulana, dkk., 2023). Secara sederhana, Sack (dalam Sudana , dkk., 2020) menjelaskan bahwa alih  tutur  ialah  pola  atau  sistem  pertukaran  tuturan.  Pola  alih  tutur  menimbulkan  pergantian  peran- peran  antara  penutur  dan  mitra  tutur    (Hidayatullah,  2021).  Pengambilalihan  giliran  bertutur  terjadi ketika  penutur  kedua  ( dalam  hal  ini  ialah  mitra  tutur)  mengambil  alih  gilirannya untuk menuturkan sesuatu  setelah  penutur  pertama  (kemudian  bertindak  sebagai  mitra  tutur)  dalam  peristiwa  tutur tersebut ( Ridwan, 2022).
Pengambilalihan  giliran  bertutur  dapat  terjadi  secara  otomatis,  diatur,  direbut,  dan  sukarela (Syamsudin  dalam  Zulfiah  &  Asrifan,  2023).  Pengambilalihan  giliran  bertutur  secara  otomatis biasanya  ketika  dua  orang  melaksanakan  percakapan  dan  secara  bergantian  bertukar  peran  sebagai penutur  dan  mitra  tutur.  Pengambilalihan  giliran  bertutur  yang  terjadi  pada  situasi  formal,  misalnya rapat,  diatur  oleh  moderator  atau  pemandu  untuk  mengambil  alih  giliran  bertutur.  Pengambilalihan giliran  bertutur  secara  direbut  terjadi  pada  situasi  pertengkaran  atau  diskusi  bebas  yang memungkinkan  siapa  saja  yang  terlibat  untuk  dapat  mengambil  peran  giliran  bertutur.  Sedangkan pengambilalihan  giliran  bertutur  secara  sukarela  biasanya  terjadi  pada  peristiwa  tutur  yang memungkinkan  setiap  peserta  yang  terlibat  untuk  dapat  bertukar  pendapat  dn  mengmbil  giliran berbicara sesuai keinginannya sendiri.
Lebih  lanjut,  Hidayatullah  menjelaskan  bahwa  pergantian  peran-peran  yang  terlibat  tidak diatur  secara  khusus,  tetapi  diatur  berdasarkan  norma  atau  kaidah  tidak  tertulis  yang  berlaku  dalam masyarakat.  Rusminto  (2015)  juga  menjelaskan  bahwa  pelaku  yang  terlibat  memainkan  peran-peran perlu  mengetahui  dan  menguasai  norma  atau  kaidah  tidak  tertulis  tersebut  agar  dapat  berpartisipasi dengan baik dalam peristiwa tutur. Apabila pelaku yang terlibat dalam peristiwa tutur  tidak mematuhi norma  atau  kaidah  tidak  tertulis  tersebut,  maka  pelaku  yang  terlibat  dianggap  tidak  memiliki kesopanan, ingin selalu menang sendiri dalam bertutur, memonopoli peristiwa tutur,  dilabeli sebagai pembual  (Anggraini,  dkk.,  2019)  atau  tidak  memberikan  kesempatan  kepada  penutur  lain  untuk menuturkan apa yang ingin diungkapkan (Mujianto, dkk., 2022). Oleh karena itu, pelaku yang terlibat dalam peristiwa tutur perlu mengetahui dan menguasai norma atau kaidah peralihan tuturan agar dapat berpartisipasi dengan baik.
Rusminto  (2015)  dan  Anisah  (2018)  mengungkapkan  bahwa  terdapat  beberapa  cara pengambilalihan  giliran  bertutur.  Cara  mengambil  alih  giliran  meliputi:  (1)  Cara  memperoleh,  yaitu cara yang dilakukan oleh penutur dengan memberikan giliran atau kesempatan kepada mitra tuturnya untuk bertutur; (2) Mencuri, yaitu ketika penutur belum menyelesaikan tuturannya, mitra tutur sudah mengambil alih giliran bertutur; (3) Merebut, yaitu ketika penutur lain yang belum mendapat giliran bertutur merebut giliran penutur lain, hal ini terjadi biasanya penutur tersebut ingin mengungkapkan gagasannya  secara  spontan;  (4)  Mengganti,  yaitu  ketika  mitra  tutur  tidak  dapat  memahami  tuturan yang  dimaksudkan penutur,  mitra  tutur  lain melanjutkan  atau  mengambil  alih giliran  untuk  bertutur; (5)  Menciptakan,  yaitu  pengambilalihan  giliran  bertutur  dengan  menciptakan  tuturan  baru  yang berbeda, tetapi masih memiliki korelasi dengan tuturan sebelumnya; dan (6) Melanjutkan, yaitu cara pengambilalihan giliran bertutur berikutnya, karena mitra tutur tidak memanfaatkan kesempatan yang diberikan  oleh  penutur.  Lestari  (2021)  juga  mengungkapkan  bahwa  pengambilalihan  tuturan  dapat menggunakan  pola  pasangan  ujaran  terdekat.  Pola  pasangan  ujaran  terdekat  muncul  akibat  dari
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tersedia secara online https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS ISSN: -p-ISSN: 2614-4743 (cetak) dan e-ISSN : 2614-2007 (online) Volume 13 Nomor 4 Tahun 2023, pp 371-379
tuturan  yang  dapat  memunculkan  tuturan  lain  sebagai  tanggapan  tuturan  tersebut  (Rani,  2006). Zuliyanto, dkk., (2021) mengungkapkan bahwa pola pasangan ujaran terdekat terdapat beberapa jenis, di  antaranya  meliputi:  salam  diikuti  salam;  panggil  diikuti  jawab;  tanya  diikuti  jawab;  salam  pisah diikuti  salam  jalan;  tuduhan  diikuti  pengakuan,  pengingkaran,  pembenaran,  atau  tantangan;  tawaran diikuti  penerimaan  atau  penolakan;  permohonan  diikuti  penolakan,  pengabulan,  tantangan,  atau penangguhan;  dan  pujian  diikuti  persetujuan,  penerimaan,  penolakan,  pengembalian,  atau penggeseran.
Penelitian  ini  dilakukan  untuk  mendeskripsikan  pola  alih  tutur  dalam  cerpen Mawarni, Shibuya  dan  Kucing  Lainnya karya  Eko  Darmoko  menggunakan  teori  pasangan  ujar  terdekat. Penggunaan  pola  alih  tuturan,  terutama  pola  pasangan  ujaran  terdekat  lebih  sering  terjadi  dalam peristiwa  tutur  secara  langsung  (secara  lisan).  Artinya,  dalam  peristiwa  tutur  tersebut,  mitra  tutur dapat  secara  langsung  atau  spontan  menanggapi  tuturan  dari  penutur.  Berbeda  dengan  bahasa  lisan, bahasa tulis seperti peristiwa tutur dalam cerpen dilakukan secara sistematis sesuai dengan kaidah dan tidak terjadi secara spontan. Peristiwa tutur dalam cerpen terjadi pada dialog atau tuturan antar tokoh sepanjang  alur  cerita.  Dialog-dialog  yang  terjadi  antar  tokoh  dalam  cerita  inilah  yang  tidak  terlepas dari  pola  alih  tutur,  terutama  pasangan ujar  terdekat.    Kemudian, penelitian  ini  dapat diimplikasikan dalam  pembelajaran  Bahasa  Indonesia  di  kelas  XI  kurikulum  merdeka.  Hasil  penelitian  dapat dijadikan sebagai contoh-contoh dialog dan pola pengembangan dialog berdasarkan pasangan ujaran terdekat dalam membuat cerpen.
Penelitian  yang  berkaitan  dengan  pola  alih  tutur  pernah  dilakukan  sebelumnya  oleh Hidayatullah  (2021)  yang  mengkaji  tentang  pola  alih  tutur  dalam podcast Deddy  Cobuzier.  Dalam penelitian  tersebut,  menunjukkan  bahwa  terdapat  beberapa  jenis  pengambilalihan  giliran  bertutur, yaitu teknik mengganti, teknik menciptakan, teknik melanjutkan, teknik mencuri, dan teknik merebut. Penelitian lain pernah dilakukan oleh Wanto (2022) dan Fadhila dan Mujianto (2022) yang mengkaji tentang  pola  alih  tutur  dalam  peristiwa  tutur  yang  terjadi  secara  langsung  (lisan).  Dalam  kedua penelitian tersebut mengungkapkan bahwa terdapat beberapa pola alih tutur yang terjadi berdasarkan pasangan  ujaran  terdekat,  seperti  salam  diikuti  salam,  tanya  diikuti  jawab,  tuduhan  diikuti pengingkaran, tawaran diikuti penerimaan, permohonan diikuti pengabulan,  pujian diikuti penolakan, dan lain-lain. Dari beberapa penelitian yang pernah dilakukan tersebut membahas mengenai pola alih tutur dalam bahasa lisan, belum ada yang membahas atau mengkaji pola alih tutur dalam bahasa tulis seperti cerpen. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan pola alih tutur, yaitu berupa pola pasangan ujaran terdekat dalam  cerpen berjudul Mawarni, Shibuya dan Kucing Lainnya karya  Eko  Darmoko  dan  implikasinya  dalam  pembelajaran  Bahasa  Indonesia  di  SMA.  Dalam penelitian  ini  akan  mengkaji  pola  alih  tutur  pasangan  ujar  terdekat  berdasarkan  teori  yang  telah diungkapkan  oleh  Zuliyanto,  dkk.,  (2021)  mengungkapkan  bahwa  pola  pasangan  ujaran  terdekat terdapat  beberapa  jenis,  di  antaranya  meliputi:  salam  diikuti  salam;  panggil  diikuti  jawab;  tanya diikuti jawab; salam pisah diikuti salam jalan; tuduhan diikuti pengakuan, pengingkaran, pembenaran, atau  tantangan;  tawaran  diikuti  penerimaan  atau  penolakan;  permohonan  diikuti  penolakan, pengabulan,  tantangan,  atau  penangguhan;  dan  pujian  diikuti  persetujuan,  penerimaan,  penolakan, pengembalian, atau penggeseran.

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitiatif. Penggunaan jenis penelitian deskriptif  kualitatif  didasari  oleh  suatu  kajian  yang  dilakukan  bersifat  mendeskripsikan  suatu fenomena  dalam  penelitian  kualitatif.  Melalui  penelitian  deskriptif  kualitatif  dapat  mengungkapkan fakta-fakta  atau  fenomena  dengan  interpretasi  yang  jelas  dan  tepat  (Yuliani,  2018).  Oleh karena  itu, penelitian  ini  berusaha  mendeskripsikan  temuan-temuan  berupa  pola  alih  tuturan  pasangan  ujaran terdekat  dalam  cerpen  berjudul Mawarni,  Shibuya  dan  Kucing  Lainnya karya  Eko  Darmoko  yang terbit pada surat kabar Kompas edisi Minggu, 26 November 2023.
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tersedia secara online https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS ISSN: -p-ISSN: 2614-4743 (cetak) dan e-ISSN : 2614-2007 (online) Volume 13 Nomor 4 Tahun 2023, pp 371-379
Data  dalam  penelitian  merupakan  kutipan  dialog  dalam  cerpen  berjudul Mawarni,  Shibuya dan  Kucing  Lainnya karya  Eko  Darmoko.  Instrumen  yang  digunakan  dalam  penelitian  ialah human instrument atau  peneliti  itu  sendiri  yang  menjadi  instrumen  dalam  penelitian.  Hal  tersebut  sejalan dengan  pendapat  Sugiyono  (2017)  yang  mengungkapkan  bahwa  peneliti  ialah  instrumen  dalam penelitian  kualitatif. Human  instrument ialah  istrumen  penelitian  dengan  peneiti  melakukan perencanaan, pengumpulan data, menilai kualitas data, menganalisis data, menyimpulkan data, hingga melaporkan hasil penelitian.
Teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti sebagai human instrument ialah teknik baca dan catat. Peneliti membaca cerpen berjudul Mawarni, Shibuya dan Kucing Lainnya karya Eko Darmoko dan  mencatat  dialog-dialog  dalam  cerpen  yang  mengandung pola  alih  tuturan  pangan  ujar terdekat.  Kemudian,  temuan-temuan  tersebut  dianalisis  dengan  melakukan  pengelompokan  data, menginterpretasi data, menyusun pola-pola terhaddap data yang telah ditemukan, dan menyimpulkan data dalam suatu laporan (Saleh, 2017) .

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Pola Alih Tutur
Berikut  ialah  data  pola  alih  ujar  berupa  pasangan  ujaran  terdekat  dalam  cerpen  berjudul Mawarni, Shibuya dan Kucing Lainnya karya Eko Darmoko.
Pasangan Ujaran Terdekat Tuturan Permohonan diikuti penangguhan “ Belajarlah menyukai kucing, Mas!” katanya. Dan  kamu  pasti  tahu,  ketika  ada  seseorang  yang  menyuruhku  menyukai  kucing,  aku hanya bisa mematung. Namun, ketika gadis itu yang menyuruhku, bibirku bergetar. “Aku akan coba, Dek. Tapi pelan-pelan,” begitu jawabku.
Tanya diikuti jawab “Hujannya deras, Mas? Bajumu terlihat agak basah,” kata gadis itu. “Sangat deras. Mantel hujan yang kupakai tak sanggup mencegah basah,” balasku. “Kamu bisa berbicara dengan kucing?”
Mendengar pertanyaan itu, kulihat matanya menatap kosong. Jidatnya  berkerut. Dia berpikir,  menerawang  jauh  entah  menuju  suaka  mana.  Tak  lama  setelah  itu,  dia menatap  mataku.  Tatapannya  sungguh  tajam  dan  jernih.  Lalu  bibirnya  bergetar. Senyum mungil terbit di wajahnya.
“Oh  itu.  Iya,  aku  paham,  Mas.  Aku  bisa  menerjemahkan  setiap  bunyi  kucing  yang mengeong. Aku paham dengan bahasa kucing. Maksudmu itu, kan?” “Iya, itu maksudku,” aku merespons ala kadarnya. “Mengapa kamu mencium keningku, Mas?”
“Karena kamu pasti menolak saat kucium bibirmu,” aku menjawabnya asal-asalan.
Tanya diikuti pertanyaan “Mama  dan  papamu  pasti  punya  jiwa  sastrawi?”  Aku  memberanikan  diri membelokkan arah obrolan, setelah kita duduk sekitar sejam di ruang tamu. “Memagnya mengapa, Mas? Dia menjawab dengan pertanyaan. “Kamu paham dengan bahasa kucing, Dek? tanyaku, waktu dia kuajak ke rumahku.
“Maksudnya, Mas?” Dia kembali menjawab pertanyaanku dengan pertanyaan.
Tuduhan diikuti pengingkaran “Aku tergoda dengan aroma mawar di tubuhmu,” balasku dengan segunung gamang. “Tapi,  parfum  yang  kupakai  bukan  bau  mawar.  Sabun  mandiku  juga  bukan  bau mawar.” Tuduhan diikuti pertanyaan “Aneh kamu, Mas.”
“Aneh mengapa?”
“Mengajukan pertanyaan sederhana seperti itu saja keningmu sudah berkerut.”
Berdasarkan tabel di atas dapat diperoleh temuan pola alih ujar berupa pasangan ujar terdekat, yaitu permohonan diikuti penangguhan, tanya diikuti jawab, tanya diikuti pertanyaan, tuduhan diikuti pengingkaran, dan tuduhan diikuti pertanyaan.
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tersedia secara online https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS ISSN: -p-ISSN: 2614-4743 (cetak) dan e-ISSN : 2614-2007 (online) Volume 13 Nomor 4 Tahun 2023, pp 371-379

## Permohonan Diikuti Penangguhan
Peristiwa tutur dalam kutipan dialog cerpen tersebut terjadi ketika tokoh Shibuya yang sangat menyukai  kucing  meminta  kepada  tokoh  Aku  untuk  belajar  menyukai  kucing.  Tokoh  Aku  dalam cerita  tersebut  digambarkan  sebagai  seorang  laki-laki  yang  tidak  menyukai  kucing  dan  berteman akrab  dengan  tokoh  Shibuya  yang  memiliki  banyak  kucing  di  rumahnya.  Pasangan  ujaran  terdekat yang tergambar dalam peristiwa tutur di atas ialah pasangan permohonan diikuti penangguhan. Tokoh Shibuya memberikan permohonan kepada tokoh Aku agar belajar menyukai kucing, lalu diikuti oleh tuturan tokoh Aku yang mengatakan bahwa tokoh Aku akan mencoba menyukai kucing meski pelan- pelan. Tuturan permohonan yang dilakukan tokoh Shibuya bertujuan agar temannya, yaitu tokoh Aku bisa  betah  berlama-lama  di  rumahnya  yang  memiliki  banyak  kucing.  Namun,  permohonan  tokoh Shibuya  tersebut  mendapat  penangguhan  dari  tokoh  Aku.  Penangguhan  dilakukan  oleh  tokoh  Aku dengan proses beajar dan pelan-pelan menyukai kucing.

## Tanya Diikuti Jawab
Pola  pasangan  ujaran  terdekat  yang  terjadi  dalam  peristiwa  tutur  antara  tokoh  Mawarni  dan tokoh Aku di atas ialah pola pasangan ujar tanya  diikuti jawab.  Pasangan ujar dalam kutipan dialog cerpen tersebut dipicu oleh tuturan tokoh Mawarni yang mengajukan pertanyaan kepada tokoh Aku, sedangkan  tanggapan  yang  dituturkan oleh  tokoh  Aku  ialah  jawaban  atas  pertanyaan  yang  diajukan. Tokoh Mawarni ingin mengetahui apakah hujan yang terjadi begitu deras, sehingga baju yang dipakai oleh tokoh Aku ketika mengunjungi rumahnya terlihat agak basah. Polah alih tuturan pasangan tanya ini kemudian diikuti jawaban dari tokoh Aku yang mengatakan bahwa hujan yang terjadi sangat deras. Tokoh Aku bahkan menjelaskan bahwa dirinya telah memakai jas hujan, tetapi jas hujan yang dipakai tidaak mampu mencegah dirinya dari basah yang diakibatkan oleh hujan tersebut.
Peristiwa tutur di atas terjadi ketika tokoh Aku curiga kepada tokoh Mawarni yang mungkin juga bisa berbahasa kucing. Pasalnya, tokoh Aku tersebut bisa berbicara dengan salah seekor kucing. Untuk  menjawab  rasa  kecurigaannya  tersebut,  tokoh  aku  menuturkan  pertanyaan  kepada  tokoh Mawarni.  Kemudian,  tokoh  Mawarni  memberikan  tanggapan  atas  pertanyaan  yang  diajukan  kepada dirinya. Pola alih ujar yang terjadi dalam peristiwa tutur tersebut ialah pola pasangan ujaran terdekat. Tokoh Aku menuturkan sebuah pertanyaan yang diikuti oleh jawaban dari tokoh Mawarni.
“Kamu bisa berbicara dengan kucing?”
Mendengar  pertanyaan  itu,  kulihat  matanya  menatap  kosong.  Jidatnya  berkerut.  Dia  berpikir, menerawang  jauh  entah  menuju  suaka  mana.  Tak  lama  setelah  itu,  dia  menatap  mataku. Tatapannya sungguh tajam dan jernih. Lalu bibirnya bergetar. Senyum mungil terbit di wajahnya. “Oh itu. Iya, aku paham, Mas. Aku bisa menerjemahkan setiap bunyi kucing yang mengeong. Aku paham dengan bahasa kucing. Maksudmu itu, kan?” “Iya, itu maksudku,” aku merespons ala kadarnya.
“Hujannya deras, Mas? Bajumu terlihat agak basah,” kata gadis itu.
“Sangat deras. Mantel hujan yang kupakai tak sanggup mencegah basah,” balasku.
“ Belajarlah menyukai kucing, Mas!” katanya.
Dan kamu pasti tahu, ketika ada seseorang yang menyuruhku menyukai kucing, aku hanya bisa mematung. Namun, ketika gadis itu yang menyuruhku, bibirku bergetar. “Aku akan coba, Dek. Tapi pelan-pelan,” begitu jawabku.
“Mengapa kamu mencium keningku, Mas?” “Karena kamu pasti menolak saat kucium bibirmu,” aku menjawabnya asal-asalan.
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tersedia secara online https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS ISSN: -p-ISSN: 2614-4743 (cetak) dan e-ISSN : 2614-2007 (online) Volume 13 Nomor 4 Tahun 2023, pp 371-379
Peristiwa  tutur  di  atas  merupakan  kutipan  dialog  berupa  pola  pasangan  ujar  terdekat. Peristiwa  tutur  tersebut  terjadi  ketika  tokoh  Aku  menarik  tokoh  Mawarni  ke  dalam  kamarnya.  Di dalam  kamar,  kemudian  tokoh  Aku  mencium  kening  Mawarni.  Mendapat  ciuman  secara  mendadak tanpa  perlawanan  itu,  memicu  tokoh  Mawarni  untuk  menuturkan  pertanyaan  kepada  tokoh  Aku. Tokoh Mawarni bertanya mengenai  maksud dan tujuan tokoh Aku yang kemudian secara mendadak mencium keningnya. Kemudian, pertanyaan tokoh Mawarni menimbulkan tanggapan dari tokoh Aku berupa  jawaban.  Tokoh  Aku  menuturkan  bahwa  tokoh  Mawarni  pasti  akan  menolak  jika  dicium bibirnya,  maka  tokoh  Aku  hanya  mencium  keningnya.  Tuturan  tokoh  Aku  tersebut  merupakan pasangan ujaran terdekat dari pertanyaan yang diajukan oleh tokoh Mawarni kepada tokoh Aku.

## Pertanyaan Diikuti Pertanyaan
Pada  kutipan  dialog  cerpen  di  atas,  pola  pasangan  ujaran  terdekat  yang  muncul  ialah  pola pertanyaan  diikuti  pertanyaan,  karena  pertanyaan  yang  diajukan  ditanggapi  dengan  pertanyaan  yang lain. Pemicu dari pasangan ujar ini ialah kalimat tanya yang dituturkan oleh tokoh Aku kepada tokoh Shibuya. Tokoh Aku penasaran mengenai nama tokoh Shibuya yang tidak memiliki darah keturunan orang  Jepang.  Tokoh  Aku  beranggapan  bahwa  nama  Shibuya  memiliki  kesan  sastra  di  dalamnya. Oleh karena itu, tokoh Aku memicu pertanyaan dengan menuturkan bahwa orang tua tokoh Shibuya memiliki  jiwa  sastrawi.  Namun,  pertanyaan  tokoh  Aku  tersebut  diikuti  atau  ditanggapi  dengan pertanyaan  selanjutnya,  tokoh  Shibuya  menanyakan  perihal  tuturan  tokoh  Aku  yang  mengatakan bahwa orang tua tokoh Shibuya memiliki jiwa sastrawi.
Pola pasangan ujaran yang teradi dalam kutipan dialog peristiwa tutur di atas ialah pasangan ujar terdekat berupa pertanyaan yang diikuti pertanyaan. Hal tersebut dapat terjadi ketika  tokoh Aku curiga  kepada  tokoh  Mawarni  yang  mungkin  juga  bisa  berbahasa  kucing.  Pasalnya,  tokoh  Aku tersebut  bisa  berbicara  dengan  salah  seekor  kucing.  Untuk  menjawab  rasa  kecurigaannya  tersebut, tokoh  aku  menuturkan  pertanyaan  kepada  tokoh  Mawarni.  Kemudian,  tokoh  Mawarni  memberikan tanggapan atas pertanyaan yang diajukan kepada dirinya. Tanggapan tersebut berupa pertanyaan yang diajukan  kepada  tokoh  Aku,  karena  tokoh  Mawarni  belum  terlalu  memahami  pertanyaan  yang dituturkan oleh tokoh Aku tersebut.

## Tuduhan Diikuti Pengingkaran
Berdasarkan  kutipan  dialog  di  atas,  pasangan  ujaran  terdekat  ialah  tuduhan  diikuti pengingkaran. Tuduhan terjadi ketika tokoh Aku menuturkan bahwa tokoh Mawarni memiliki aroma mawar.  Dalam  tuturannya,  tokoh  Aku  memiliki  maksud  bahwa  tokoh  Mawarni  memakai  sesuatu, misalnya parfum, sabun, atau wewangian yang beraroma mawar. Namun, tuduhan yang diajukan oleh tokoh  Aku  tersebut  mendapat  pengingkaran  dari  tokoh  Mawarni  yang  menyebutkan  bahwa  dirinya tidak memakai apapun yang memiliki aroma mawar.

## Tuduhan Diikuti Pertanyaan
“Mama  dan  papamu  pasti  punya  jiwa  sastrawi?”  Aku  memberanikan  diri  membelokkan  arah obrolan, setelah kita duduk sekitar sejam di ruang tamu.
“Memagnya mengapa, Mas? Dia menjawab dengan pertanyaan.
“Kamu paham dengan bahasa kucing, Dek? tanyaku, waktu dia kuajak ke rumahku. “Maksudnya, Mas?” Dia kembali menjawab pertanyaanku dengan pertanyaan.
“Aku tergoda dengan aroma mawar di tubuhmu,” balasku dengan segunung gamang. “Tapi, parfum yang kupakai bukan bau mawar. Sabun mandiku juga bukan bau mawar.”
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tersedia secara online https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS ISSN: -p-ISSN: 2614-4743 (cetak) dan e-ISSN : 2614-2007 (online) Volume 13 Nomor 4 Tahun 2023, pp 371-379
Kutipan  dialog  dalam  cerpen  di  atas  ialah  pasangan  ujaran  tuduhan  diikuti  pertanyaan.  Hal tersebut  terjadi  ketika  tokoh  Mawarni  menuduh  kepada  tokoh  Aku  bahwa  tokoh  Aku  adalah  orang yang  aneh.  Namun,  tokoh  Aku  menolak    (pengingkaran)  tuduhan  bahwa  dirinya  adalah  orang  yang aneh  dengan  mengajukan  pertanyaan.  Tujuan  dari  pengingkaran  tuduhan  tersebut  ialah  agar  tokoh Aku  mendapat  jawaban  atas  dasar  apa  tokoh  Mawarni  menyebut  dirinya  sebagai  orang  yang  aneh. Kemudian,  tokoh  Mawarni  menjelaskan  bahwa  keanehan  tokoh  Aku  dilihat  dari  sikapnya  yang mengerutkan kening untuk mengajukan pertanyaan yang sederhana.

## Implikasi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia SMA
Penelitian  mengenai  pola  alih  tutur  pasangan  ujar  terdekat  dapat  diimplikasikan  dalam pembelajaran  Bahasa  Indonesia  SMA  Kelas  XI  pada  capaian  pembelajaran  fase  F  dengan  elemen menulis.  Implikasi  kajian  pola  alih  tutur  dapat  dijadikan  sebagai  contoh-contoh  dialog  atau percakapan  yang  dapat  dimanfaatkan  untuk  mengembangkan  pola  dialog  dalam  menulis  cerita pendek.  Menulis  cerita  pendek  di  SMA  pada  kelas  XI  berdasarkan  pengalaman  sehari-hari.  Peserta didik  dapat  memanfaatkan  pola  alih  tutur,  terutama  pasangan  ujar  terdekat  sebagai  cara  untuk mengembangkan dialog atau percakapan dalam menulis cerita pendek.
Umar  (2016)  mengungkapkan  bahwa  salah  satu  pendukung  keterampilan  menulis  cerpen ialah  tersedianya  media  da  sumber  pembelajaran  penulisan  cerpen  yang  memadai.  Dalam pembelajaran menulis cerita pendek, peserta didik hanya dijelaskan megenai cara-cara tanpa diberikan contoh yang mendukung. Penggunaan contoh yang mendukung dalam menulis cerita pendek, seperti penjelasan  pola  alih  tutur  pasangan  ujar  terdekat  dapat  meningkatkan  kreativitas  dan  daya  khayal peserta  didik  untuk  mengembangkan  suatu  cerita.  Misalnya  pola  alih  tutur  pasangan  ujar  terdekat tanya diikuti jawab berikut ini.
Dalam  kutipan  contoh  cerita  pendek  di  atas  terjadi  di  dalam  kelAS.  Kemudian  guru menanyakan  terkait  tugas  yang  telah  diberikan  pada  pertemuan  sebelumnya.  Seluruh  peserta  didik telah mengerjakan tugas yang diberikan, tetapi ada satu peserta didik yang tidak mengerjakan tugas,
Pada  kutipan  dialog  di  atas  telah  memanfaatkan  pola  alih  tutur  pasangan  ujar  terdekat pertanyana  diikuti  jawaban.  Pemanfaatan  polah  alih  tutur  pasangan  ujar  terdekat  tersebut  dapat dimanfaatkan oleh peserta didik untuk mengembangkan dialog atau percakapan dalam menulis cerita pendek,  sehingga  cerita  pendek  menjadi  lebih  menarik  dengan  menggabungkan  bentuk  narasi  dan dialog  dalam  cerita.  Dengan  demikian,  peserta  didik  mampu  menulis  gagasan,  pikiran,  pandangan, pengetahuan  secara  logis,  kritis,  dan  kreatif  berdasarkan  sistematika,  isi  dan  kaidah  kebahasaan  teks cerpen.

## PENUTUP
Penelitian  ini  dilakukan  untuk  mendeskripsikan  pola  alih  tutur  pasangan  ujar  terdekat  pada cerpen  berjudul Mawarni,  Shibuya  dan  Kucing  Lainnya karya  Eko  Darmoko  yang  terbit  pada  surat kabar  Kompas  edisi  Minggu,  26  November  2023.  Pola  alih  tutur  pasangan  terdekat  yang  muncul meliputi  permohonan  diikuti  penangguhan,  tanya  diikuti  jawab,  tanya  diikuti  pertanyaan,  tuduhan diikuti  pengingkaran,  dan  tuduhan  diikuti  pertanyaan.  Hasil  penelitian  ini  kemudian  dapat
“Aneh kamu, Mas.”
“Aneh mengapa?”
“Mengajukan pertanyaan sederhana seperti itu saja keningmu sudah berkerut.”
“Apakah tugas minggu lalu sudah dikerjakan?” tanya Bu Euis kepada seluruh siswa. “Sudah!” jawab seluruh siswa. Tapi di sudut suara terdengar samar-samar Roni berkata, “Belum, Bu!”
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tersedia secara online https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS ISSN: -p-ISSN: 2614-4743 (cetak) dan e-ISSN : 2614-2007 (online) Volume 13 Nomor 4 Tahun 2023, pp 371-379
diimplikasikan  dalam  pembelajaran  Bahasa  Indonesia  di  SMA  kelas  XI  pada  capaian  pembelajaran fase  F  dengan  elemen  menulis.  Peserta  didik  mampu  menulis  gagasan,  pikiran,  pandangan, pengetahuan  secara  logis,  kritis,  dan  kreatif  berdasarkan  sistematika,  isi  dan  kaidah  kebahasaan  teks cerpen.

## DAFTAR PUSTAKA
Anggraini,  N.,  Rahayu,  N.,  &  Djunaidi,  B.  (2019).  Kesantunan  Berbahasa  Indonesia  Dalam Pembelajaran  Di  Kelas  X  Man  1  Model  Kota  Bengkulu. Jurnal  Ilmiah  KORPUS , 3 (1),  42–54. https://doi.org/10.33369/jik.v3i1.7345
Astuti, S. P. (2018). Pola Alih Tutur dalam Naskah Drama First Love Karya Inggrida Wisnu S. Nusa: Jurnal Ilmu Bahasa Dan Sastra , 13 (3), 471. https://doi.org/10.14710/nusa.13.3.471-482 Fadhila,  A.  Z.,  &  Mujianto,  G.  (2022).  Penggunaan  Pola  Alih  Tutur  Dalam  Pembelajaran  Bahasa Indonesia Dengan Model Problem Based Learning. KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa Dan Sastra , 5 (2), 708–733. https://doi.org/10.24176/kredo.v5i2.7361
Hidayatullah, S. (2021). Pola Alih Tutur Pengambilan Giliran Bicara dalam Podcast Deddy  Cobuzier Episode Natalan Bareng Penista!! Coki Pardede & Tretan Muslim. Jurnal Ilmiah Buana Bastra , 8 (1), 41–52. https://erepository.uwks.ac.id/9726/1/ABSTRAK.pdf Lestari, N. D. (2021). Bentuk Pasangan Ujaran Terdekat (Adjacency Pair) Dalam Tuturan Negosiasi.
BASINDO:  Jurnal  Kajian  Bahasa,  Sastra  Indonesia,  Dan  Pembelajaran , 5 (1),  78–86. http://journal2.um.ac.id/index.php/basindo
Maulana,  A.  F.,  Rhomadon,  M.  S.,  Guspita,  M.,  Sultan,  U.,  &  Tirtayasa,  A.  (2023).  Pola  alih  tutur dalam webseries berjudul “sore-isteri dari masa depan .” 11 (3), 130–136. https://doi.org/10.24036/jbs.v11i3.123031
Rahmadhani. A.  (2018).  Pola  Strategi  Alih  Tutur  Percaapan  dalam  Drama  Sukina  Hito  Ga  Iru  Koto dan Cold Case: Kajian Pragmatik
Rani.  A.  (2006).  Analisis  Wacana  sebuah  Kajian  Bahasa  dalam  Permainan.  Malang:  Bayu  Media Publishing
Ridwan,M.H  &  Lailatu,  A.  (2022).  Analisis  struktur  percakapan  merry  riyana  dan  narasumber  pada gelar  wicara  “zero  to  hero.” PENEROKA:  Jurnal  Kajian  Ilmu  Pendidikan  Bahasa  Dan  Sastra Indonesia , 2 (1), 67–80. http://117.74.115.107/index.php/jemasi/article/download/532/154 Rusminto, N. E. (2015). Analisis Wacana: Kajian Teoretis dan Praktis. Graha Ilmu
Mujianto,  G.,  Sudjalil,  &  Rudi.  (2022).  Pola  alih  tutur  sebagai  penerapan  keterampilan  variasi stimulus  pada  praktik  mengajar  daring  bahasa  indonesia. Jurnalistrendi:  Jurnal  Linguistik, Sastra, Dan Pendidikan , 7 (2), 164–180.
Saleh,  S.  (2017).  Penerbit  Pustaka  Ramadhan,  Bandung. Analisis  Data  Kualitatif ,  180. https://core.ac.uk/download/pdf/228075212.pdf
Sudana,  M.  I.  B.,  Lukmana,  I.,  &  Gunawan,  W.  (2020).  Pola  Alih  Tutur  Pada  Podcast  Youtuber Indonesia (Sebuah Studi Kasus). Seminar Internasional Riksa Bahasa , 185–192.
Sugiyono.  (2017).  Metode  Penelitian  Pendidikan:  Pendekatan  Kuantitatif,  Kualitatif,  dan  R&D. Alfabeta
Umar,  S.  W.  (2016).  Peningkatan  Keterampilan  Menulis  Teks  Cerpen  dengan  Strategi  Copy  the Master  Melalui  Media  Audiovisual  pada  Siswa  Kelas  IX  di  SMP  Negeri  2  Tolitoli. Jurnal Kreatif Tadulako Online , 4 (6), 1–15.
Wanto,  A.  (2022).  Pola  Alih  Tutur  Dalam  Percakapan  Remaja  Tambah  Luhur  Dan  Implikasinya Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Habitus: Jurnal Pendidikan, Sosiologi, & Antropologi , 6 (1), 17. https://doi.org/10.20961/habitus.v6i1.60918
Yuliani, W. (2018). Metode penelitian deskriptif kualitatif dalam perspektif bimbingan dan konseling.
Quanta , 2 (2), 83–91. https://doi.org/10.22460/q.v1i1p1-10.497
Zulfatun  Anisah.  (2018). Analisis  percakapan  dalam  acara  talk  show  kick  andy  dengan  pengarang novel negeri lima menara . 2 (September), 287–301.
Zulfiah, E., & Asrifan, A. (2023). Analisis percakapan pada video deddy corbuzier podcast episode
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tersedia secara online https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS ISSN: -p-ISSN: 2614-4743 (cetak) dan e-ISSN : 2614-2007 (online) Volume 13 Nomor 4 Tahun 2023, pp 371-379
giring ganesha . 5151 (2).
Zuliyanto,  F.,  Setyadi,  A.,  &  Astuti,  S.  P.  (2021).  Pola  Alih  Tutur  Percakapan  dalam  Film  Warkop DKI  Reborn:  Jangkrik  Boss!  Part  1. Nusa:  Jurnal  Ilmu  Bahasa  Dan  Sastra , 16 (1),  60–74. https://doi.org/10.14710/nusa.16.1.60-74