Hubungan  Gratitude  Dengan  Homesickness  Pada  Siswa  Baru  Di  Lingkungan Pesantren
Hubungan Gratitude dengan Homesickness pada Siswa Baru di Lingkungan Pesantren
Popy Wardila
Departemen Psikologi, Fakultas Psikologi dan Kesehatan, Universitas Negeri Padang Email Coresponden: popywardila04@gmail.com

## Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  hubungan  antara  gratitude  dengan  homesickness  yang terjadi pada santri baru di Kabupaten Solok. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelatif. Skala  gratitude  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  menggunakan  skala  gratitude  yang  disusun  oleh Listiyandini  dkk  (2015),  sedangkan  skala  homesickness  menggunakan  skala  yang  disusun  oleh  Yasmin (2018). Sampel pada penilitian ini adalah 170 orang santri di tiga pesantren yang ada di Kabupaten Solok, propinsi  Sumatera  Barat.  Analisis  data  menggunakan  korelasi  product  moment.  Hasil  uji  hipotesis menunjukkan  koefisien  korelasi  sebesar  0.690  dengan  taraf  signifikansi    p  =  0.000  yang  menunjukkan adanya  hubungan  antara  variable  gratitude  dengan  variable  homesickness  pada  santri  baru  pondok pesantren di Kabupaten Solok. Penelitian ini juga diharapkan dapat menjadi acuan bagi pihak pesantren untuk  meningkatkan  serta  mengembangkan  rasa  syukur  pada  santri  baru  untuk  mengurangi  terjadinya fenomena homesickness yang terjadi dikalangan santri baru melalui kegiatan-kegiatan yang bermanfaat. Kata Kunci: Pesantren, Santri, Homesickness, Gratitude

## Abstract
This study aims to determine the relationship between gratitude and homesickness that occurs in new students in Solok Regency. This research uses a correlative quantitative approach. The gratitude scale used in this research uses the gratitude scale compiled by Listiyandini et al (2015), while the homesickness scale uses the scale compiled by Yasmin (2018). The sample for this research was 170 students in three Islamic boarding  schools  in  Solok  Regency,  West  Sumatra  province.  Data  analysis  uses  product  moment correlation.  The  results  of  the  hypothesis  test  show  a  correlation  coefficient  of  0.690  with  a  significance level  of  p  =  0.000,  which  shows  that  there  is  a  relationship  between  the  gratitude  variable  and  the homesickness variable in new Islamic boarding school students in Solok Regency. It is also hoped that this research can become a reference for Islamic boarding schools to increase and develop a sense of gratitude in new students to reduce the phenomenon of homesickness that occurs among new students through useful activities.
Keywords: Islamic Boarding School, Students, Homesickness, Gratitude

## PENDAHULUAN
Pesantren  merupakan  salah  satu  bentuk lembaga  pendidikan  yang  berbasis  agama Islam.  Siswa  yang  sedang  menempuh  jenjang pendidikan  di  pesantren  disebut  dengan  santri. Pesantren merupakan sebuah lembaga pendidikan dimana dalam pendidikannya menyiarkan  agama  Islam  dan  merupakan  salah satu  pusat  pengembangan  semua  orang  untuk menjadi  lebih  baik  (Muali,  2020).  Pesantren merupakan sebuah lembaga pendidikan berbasis  agama  Islam  yang  difasilitasi  dengan
asrama, dimana seluruh santri diharuskan untuk menetap  dan  menghabiskan  waktu  selama  24 jam  berada  di  pesantren  guna  untuk  menuntut ilmu.  Perpindahan  dari  lingkungan  lama  ke lingkungan  baru  membutuhkan  proses  adaptasi bagi setiap individu, baik adaptasi tentang cara berkomunikasi,  adaptasi  tentang  cara  bergaul serta  adaptasi  dengan  budaya  yang  berlaku  di tempat baru tersebut (Lestari, 2021). Perubahan-perubahan tersebut  dapat  berpotensi menimbulkan masalah, baik masalah emosional maupun  psikologis.  Salah  satu  permasalahan
Hubungan  Gratitude  Dengan  Homesickness  Pada  Siswa  Baru  Di  Lingkungan Pesantren
yang  dapat  muncul  dari  perubahan-perubahan tersebut yaitu homesickness.
Menurut  Stroebe,  Vliet,  Hewstone  dan Willis  (2002) homesickness mengacu  kepada kerinduan dengan rumah yang dapat menyebabkan keadaan emosional negatif sehingga  menimbulkan  kesusahan  atau  depresi saat  beradaptasi  di  lingkungan  baru.  Menurut penelitian  yang  dilakukan  oleh  Yasmin  & Daulay  (2017),  81%  siswa  yang  tinggal  di asrama  akan  mengalami homesickness pada kategori  sedang,  sehingga  hal  ini  dapat berdampak  pada  keadaan  akademik  mereka. Penelitian  lain  yang  sejalan  dilakukan  oleh Shasra  (2022)  menunjukkan  bahwa  sebagian besar  siswa  baru  di  pondok  pesantren mengalami homesickness pada taraf sedang.
Hasil  diskusi  yang  dilakukan  peneliti dengan  30  orang  santri  di  salah  satu  pondok pesantren di Kabupaten Solok (Hasil wawancara,  1  Februari  2023)  menyatakan bahwa  mereka  mengalami  permasalahan  yang berkaitan  dengan  rasa  rindu  mereka  terhadap orang  tua  serta  lingkungan  tempat  mereka dibesarkan.  Hal  ini  sejalan  dengan  wawancara yang  dilakukan  kepada  salah  seorang  ustadz yang mengajar di pesantren menyatakan bahwa fenomena homesickness dialami  oleh  sebagian besar  santriwan  yang  ditunjukkan  oleh  adanya indikasi  yang  menunjukkan  perilaku-perilaku homesickness seperti  terlalu  sering  meminta kepada  pengasuh  untuk  menghubungi  orang
tua, sering menyendiri dan kesulitan beradaptasi dengan lingkungan pesantren, serta adanya  pikiran-pikiran  untuk  pulang  bahkan untuk kabur meninggalkan pesantren.
Salah satu faktor yang sangat mempengaruhi homesickness adalah gratitude (Habiburrahman,  2022). Gratitude merupakan sesuatu  yang  bersifat  positif  sebagai  bentuk rasa  syukur  terhadap  segala  sesuatu  yang  telah didapatkan  (Seligman,  2002).  Penelitian  lain yang  sejalan  dilakukan  oleh  McCullough, Tsang  &  Emmons  (2004)  menunjukkan  bahwa individu  dengan gratitude yang  tinggi  akan memiliki  pengendalian  diri  yang  baik  terhadap lingkungan,  kemampuan  untuk  menerima  diri yang baik, memiliki tujuan hidup serta personal grouth atau perkembangan diri yang berkelanjutan.
Hal ini diperkuat dengan penelitian dari Habiburrahman  (2022),  yang  memperoleh korelasi  yang  signifikan  antara gratitude dan homesickness. Dimana gratitude dan homesickness memiliki  keterikatan  yang  saling berhubungan  dimana  apabila  tingkat gratitude yang  dimiliki  individu  tinggi  maka  tingkat homesickness rendah,  begitu  juga  sebaliknya (Habiburrahman,2022).
Berdasarkan  pemaparan  diatas,  maka peneliti  tertarik  untuk  melakukan  penelitian yang  bertujuan  untuk  melihat  hubungan  antara gratitude dengan homesickness pada santri baru
Hubungan  Gratitude  Dengan  Homesickness  Pada  Siswa  Baru  Di  Lingkungan Pesantren

## METODE
Metode yang digunakan dalam penelitian ini  adalah  metode  kuantitatif.  Penelitian  ini terdiri  dari  dua  variabel  yaitu  variabel independen ( homesickness ) dan variabel dependen  ( gratitude ).  Teknik  pengambilan sampel  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini yaitu Teknik cluster random sampling. Populasi  pada  penelitian  ini  yaitu  santri  baru dari 15 pesantren dengan 631 orang santri baru. Sampel  yang  dilibatkan  dalam  penelitian  ini sebanyak  170  orang  santri  baru  dari  tiga pondok pesantren yang dipilih secara acak.
Penelitian  ini  menggunakan  skala likert untuk kedua variabel. Skala homesickness pada penelitian ini menggunakan skala yang disusun oleh Yasmin (2018), sedangkan skala gratitude pada  penelitian  ini  menggunakan  skala  yang telah  disusun  oleh  Listiyandini  dkk  (2015). Analisis  data  pada  penelitian  ini  menggunakan bantuan SPSS 16.0 for windows.
Langkah awal analisis data yaitu melakukan  uji  normalitas  dan  uji  linearitas. Setelah  didapatkan  hasil  uji  normalitas  dan dinyatakan bahwa data terdistribusi normal dan uji linearitas, selanjutnya dilakukan uji hipotesis. Uji hipotesis menggunakan salah satu Teknik yaitu korelasi pearson product moment.
Uji  hipotesis  bertujuan  untuk  mengetahui apakah  terdapat  hubungan  antara gratitude (X) dengan homesickness (Y) pada santri baru.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan hasil uji normalitas diperoleh nilai p= 0.064, hasil ini menunjukkan bahwa nilai p>0.05, artinya skala gratitude dan homesickness terdistribusi secara normal. Hasil uji  hipotesis  menggunakan  korelasi pearson product  moment terhadap  170  orang  santri baru,  maka  diperoleh  r=  0.690  dengan signifikansi  p=  0.000  (p<0.05)  sehingga menunjukkan  bahwa  Ha  diterima  dan  H0 ditolak. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa terdapat hubungan yang negatif antara gratitude dengan homesickness. Peneliti  juga menggunakan  uji  normalitas Kolmogorov- smirnov untuk  melihat  hubungan  antara  dua variabel  sebelum  melakukan  uji pearson product moment. Berdasarkan hasil pengolahan data  menggunakan  program  IBM  SPSS  16.0 maka diperoleh hasil sebagai berikut :
Uji normalitas bertujuan untuk mengetahui  apakah  data  variabel  yang  diteliti dapat  terdistribusi  normal  atau  tidak  yang penting  dalam  asumsi  keparametrikan.  Data penelitian  dapat  dikatakan  normal  apabila  nilai signifikansi  (p)  besar  dari  0,05  (p>0,05) (Priyatno, 2013).
Tabel  1.  Uji  Normalitas  Skala Gratitude dengan Homesickness Uji Normalitas Variabel Sig. Keterangan X ( gratitude ) 0,064 > 0,05 Normal Y ( homesickness )
Hubungan  Gratitude  Dengan  Homesickness  Pada  Siswa  Baru  Di  Lingkungan Pesantren
Pada  tabel  1  diatas  dapat  dilihat  bahwa nilai  signifikansi  yang  diperoleh  pada  skala gratitude dan homesickness sebesar  p=  0.064, hasil  ini  menunjukkan  bahwa  nilai  p>0.05, artinya  skala gratitude dan homesickness terdistribusi  secara  normal. Uji  linearitas bertujuan  untuk  mengetahui  apakah  terdapat hubungan  yang  liniear  antara  variabel  bebas dengan  variabel  bebas  dengan  variabel  terikat secara signifikansinya (Sugiyono, 2015). Penelitian ini menggunakan model statistik F- Liniearity untuk melihat liniearitasnya. Apabila nilai  p<0,05  sebaran  data  dapat  dikatakan liniear  dan  apabila  p>0,05  sebaran  data dikatakan  tidak  liniear. Uji  linearitas  dapat dilihat pada tabel 2 dibawah ini. Tabel  2.  Uji  Linearitas  Skala gratitude dengan Homesickness Variabel D f Mean square F Sig Gratitude dan homesickn ess 1 1205.6 63 154. 02 0.0 00

## Sumber : Olah Data SPSS 2023
Berdasarkan  tabel  2  diatas  dapat  dilihat nilai  F=  154.02  dengan  taraf  signifikansi sebesar  p=0.000  (p<0.05)  artinya  terdapat hubungan yang linear antara variabel gratitude dengan homesickness. Uji  hipotesis menggunakan  metode  analisis  koefisien korelasi product  moment dari  Karl  Pearson dengan  menggunakan  program  IBM  SPSS Statistics 20.  Hipotesis  dapat  diambil  dengan cara  jika  nilai  signifikansi  <0,05  artinya
variabel bebas (X) berpengaruh pada variabel terikat  (Y)  dan  sebaliknya  jika  nilai signifikansi  >0,05  artinya  variabel  bebas  (X) tidak berpengaruh pada variabel terikat (Y). Tabel  3.  Hasil  Uji  Korelasi  Product Moment
Variabel Pearso n Correl ation r ta bel Sig. (2- tailed ) Ketera ngan X ( gratitude) 0,690 0, 1 5 0 6 0 < 0,0 5 Sig (2- tailed) 0.000< 0.05 level of signifi cant Y ( homesick ness )

## Sumber : Olah Data SPSS 2023
Berdasarkan tabel 3 diatas, dapat dilihat hasil  pengolahan  data gratitude dengan homesickness dengan  jumlah  sampel  sebanyak 170  orang  santri  baru  pondok  pesantren Kabupaten  Solok,  diperoleh  nilai  koefisien  (r) sebesar  0,690  dan  nilai  p  sig  0.000<  0.05, artinya  Ha  diterima    sehingga  terdapat hubungan antara gratitude dengan homesickness pada  santri  baru  di  pondok pesantren Kabupaten Solok, Sumatera Barat.
Hasil  uji  korelasi  analisis  data  tersebut menunjukkan adanya hubungan negative antara gratitude dengan homesickness pada  santri baru.  Adanya  hubungan  negative  antara gratitude dengan homesickness dapat disimpulkan  bahwa  semakin  tinggi  tingkat gratitude maka  semakin  rendah  tingkat homesickness yang  terjadi  pada  santri  baru. Begitu juga sebaliknya, semakin rendah tingkat
Hubungan  Gratitude  Dengan  Homesickness  Pada  Siswa  Baru  Di  Lingkungan Pesantren
gratitude maka semakin tinggi tingkat homesickness yang terjadi pada santri baru.
Berdasarkan  hasil  olah  data  melalui bantuan  program  IBM  SPSS  diperoleh  tingkat homesickness yang  dialami  oleh  santri  baru berada pada kategori sedang. Hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar santri baru sering  menunjukkan  perilaku-perilaku  negative seperti  merasa  gelisah,  sulit  berkonsentrasi, menangis, menyendiri dan lain sebagainya. Hal ini  sejalan  dengan  penelitian  yang  dilakukan oleh  Yasmin  dkk  (2017)  menjelaskan  bahwa sebagian  santri  yang  mengalami homesickness merasakan  berbagai bentuk stress yang mengakibatkan  timbulnya  perasaan  cemas, merasa tidak nyaman dengan sekitar, kesepian, serta  adanya  kecenderungan  untuk  pulang  ke rumah. Santri baru berada pada usia yang dapat dikategorikan pada remaja awal dengan rentang usia  antara  12  sampai  14  tahun.  Pada  usia remaja  awal  ini,  biasanya  individu  masih memiliki  ketergantungan  secara  emosional terhadap peran orang tua, disamping itu remaja awal  juga  mengalami  dorongan  untuk  dapat lebih mandiri dalam hidup (Hurlock, 1999).
Homesickness merupakan  emosi  negatif yang  ditimbulkan  akibat  adanya  keterpisahan keterikatan  dengan  rumah  yang  dicirikan dengan kesulitan beradaptasi dengan lingkungan baru dan merindukan rutinitas serta suasana  rumah  (Stroebe  et  al,  2015).  Fisher (1986) menyatakan bahwa homesickness
merupakan  bentuk  emosional  yang  bersifat kompleks  yang  mencakup  mengingat  rumah, memiliki  keinginan  untuk  selalu  ingin  kembali ke  rumah  yang  disertai  dengan  munculnya perasaan  depresi  dan  gejala  psikosomatis. Homesickness merupakan bentuk emosi negative  yang  diakibatkan  oleh  berpisahnya seseorang  dengan  orang  tua,  teman-teman sehingga merasa tidak nyaman berada dilingkungan baru.
Gratitude merupakan  sebuah  pandangan positif  yang  ditunjukkan  individu  sebagai wujud rasa syukur atas apa yang telah diperoleh (Seligman,  2002). Gratitude juga  merupakan sebuah  gambaran  rasa  syukur  yang  dimiliki oleh  individu  atas  apa  yang  telah  diperoleh, kebaikan-kebaikan  yang  dimiliki  individu dalam  mengungkapkan  rasa  terima  kasih terhadap  Tuhan,  manusia  dan  sebagainya. Gratitude banyak  memberikan  dampak  positef terhadap hidup seseorang. Gratitude juga dapat meningkatkan  kesejahteraan  yang  dirasakan individu  baik  itu  dari  segi  psikologis  maupun segi sosial seperti hubungan dengan orang lain.
Gratitude yang  dimiliki  individu  dapat meminimalisir  berbagai  dampak  negative  yang disebabkan oleh fenomena homesickness (Habiburrahman, 2022). Individu yang menanamkan gratitude akan  terhindar  dari berbagai  macam  emosi-emosi  negative  seperti depresi,  kecewa,  frustasi,  stress  dan  terhindar dari ketidakpuasan terhadap kehidupan
Hubungan  Gratitude  Dengan  Homesickness  Pada  Siswa  Baru  Di  Lingkungan Pesantren
(Emmons  &  Sheldon,  2002).  Individu  yang menanamkan gratitude dalam  kehidupannya akan  merasakan  dampak-dampak  positif  dalam kehidupannya. Individu yang memiliki gratitude akan  mampu  dalam  mengendalikan diri, emosional, serta dapat menghadapi konflik dengan  lingkungannya,  sehingga  hal  tersebut akan  membuat  individu  lebih  mudah  bergaul (Rotkirch, 2014). Sehingga menanamkan gratitude pada  santri  baru  akan  dapat mengurangi  faktor-faktor  yang  memberikan dampak  negatif  yang  dapat  ditimbulkan  oleh fenomena homesickness.

## KESIMPULAN
Berdasarkan Hasil uji hipotesis menunjukkan  koefisien  korelasi  sebesar  0.690 dengan  taraf  signifikansi    p  =  0.000  yang menunjukkan adanya hubungan antara variable gratitude  dengan  variable  homesickness  pada santri  baru  pondok  pesantren  di  Kabupaten Solok.  Penelitian  ini  juga  diharapkan  dapat menjadi  acuan  bagi  pihak  pesantren  untuk meningkatkan  serta  mengembangkan  rasa syukur  pada  santri  baru  untuk  mengurangi terjadinya fenomena homesickness yang terjadi dikalangan  santri  baru  melalui  kegiatan- kegiatan yang bermanfaat

## DAFTAR PUSTAKA
Fisher,  S.  Norman,  F.  &  Keith,  M.  (1986). Homesickness and Health in Boarding
School Children. Journal of Environmental Psychology, 6, 35-47
Habiburrahman.  (2022).  Hubungan  Antara
Gratitude  dengan  Homesickness  pada
Santri  Baru  Pondok  Pesantren.  Jurnal
PAKAR  Pendidikan.  Vol.  20.  No.  1, 76-88 Hurlock, E. B. (1999). Psikologi Perkembangan: Suatu pendekatan sepanjang  rentang  kehidupan.  Edisi Kelima (Terjemahan oleh Istiwidayanti). Jakarta: Erlangga.
Lestari,  M.  (2021).  Hubungan  Antara  Sense of  Belonging  dengan  Homesickness pada  siswa  baru  di  Pondok  Pesantren. Al-Qalb:  Jurnal  Psikologi  Islam. Vol.12(1), 39-50.
Listiyandini,  R.  A.,  dkk.  (2015).  Mengukur
Rasa  Syukur:  Pengembangan  Model Awal Skala Bersyukur Versi
Indonesia.  Jurnal  Psikologi  Ulayat. Vol. 2. No. 2. 473-496.
McCullough,  M.  E.,  Tsang,  J.  &  Emmons, R.A. (2004). Gratitude in intermediate affective  terrain:  Links  of  grateful moods  to  individual  difference  and daily emotional experience. Journal of Personality and social Psychology, 86, 295-309.
Muali,  C,  et  al.  (2020).  Pesantren  dan
Millenial Behavior: Tantangan Pendidikan Pesantren dalam Membina Karakter Santri Millenial. At-Tarbiyat: Jurnal  Pendidikan  Islam,  3(2),  131-
146.
Poyrazli,  S.  &  Lopez,  M.  D.  (2007).  An exploratory study of perceived discrimination  and  homesickness:  A comparison  of  international  students and American students. The Journal of Psychology, 141(3), 263-280.
Priyatno,  D. (2013). Mandiri Belajar  Analisis Data dengan SPSS. Mediakom
Rotkirch, A. (2014). Gratitude for help among adult frienda and siblings. The Journal of  Evolutionary  Psychology,  12(4):
673-686
Seligman,  M.  E.  P.  (2002).  Authentic
Happiness:  Using  the  new  positive psychology to relize your potential for lasting  fulfillment.  New  York:  Free Press.
Hubungan  Gratitude  Dengan  Homesickness  Pada  Siswa  Baru  Di  Lingkungan Pesantren
Shasra, S. F. (2022). Gambaran Homesickness  Siswa  Baru  di  Pondok Pesantren.  Jurnal  Ilmu  Pengetahuan Sosial, Vol. 9. No. 4.
Stroebe,  M.  T.  v.  (2002).  Homesickness Amonf  Students  in  Two  Cultures: Antecedents and Consequences. British  Journal  of  Psychology,  93, 147- 168. Sugiyono. (2015). Metode penelitian
Kuantitatif  &  Kualitatif  dan  R&D. Bandung: Alfabeta Watt, S. E., & Badger, A.J. (2009). Effects of social  belonging  on  homesickness  an
application  of  the belongingness hypothesis.  Personality  and  social psychologyBulletin, 35(4), 516-530 Yasmin, M, dkk. (2017). Gambaran Homesickness  pada  Siswa  Baru  di Lingkunga Pesantren. Jurnal
Pemikiran  dan  Penelitian  Psikologi,
Vol. 12, No. 3, hal. 165-172
Yasmin,  M.  (2018).  Pengaruh  Locus  of Control  dan  dukungan  social  teman sebaya  terhadap  homesickness  pada remaja di lingkungan pesantren. Tesis. 1189