## ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM PADA FILM JERANGKUNG DALAM ALMARI SUTRADARA SHADAN HASHIM
Robbi Mansyah 1 , Ratu Wardarita 2
1,2 Universitas PGRI Palembang, Indonesia email: 1 mansyahrobi230699@gmail.com , 2 ratu.wardarita@univpgri-palembang.ac.id
Received: 09-10-2022/Accepted: 09-12-2022 / Doi: https://doi.org/10.32923/sci.v7i02.2803

## ABSTRACT
This study entitled "Analysis of Islamic educational values in the film Jerangkung in the closet of director Shadan Hashim". This study examines the values of Islamic education in a film Jerangkung Dalam Almari directed by Shadan  Hashim.  This  study  aims  to  describe  the  values  of  Islamic  education  in  the  film  Jerangkung  Dalam Almari. The data source of this research is the film Jerangkung Dalam Almari. The method used in this research is descriptive qualitative research method. Collecting data in this study using documentation. The data analysis technique used is a content analysis technique. The study of the values of Islamic education is therefore grouped into three groups: the main categories, namely (1) the value of education in faith (aqidah) including education that seeks to introduce, instill and direct students to the values of belief in the pillars of Islam and the like, ( 2) the value of education for worship (shari'ah) including education that seeks to recognize, appreciate and instill the values of God's rules regarding the procedures for behaving in human life, both vertical and horizontal relationships with His creatures, and (3) the value of moral education includes values education that seeks to introduce, instill and remind students of the value rule system that regulates patterns of behavior, attitudes and behavior of human actions on the contents of the earth, which includes relationships with God, relationships with other humans, and relationships with oneself.

## Keywords : Education, Islamic Educational Values, Film

## ABSTRAK
Penelitian ini berjudul “Analisis nilai -nilai pendidikan islam pada film jerangkung dalam almari sutradara Shadan Hashim”. Penelitian ini mengkaji tentang nilai -nilai pendidikan islam pada sebuah film Jerangkung Dalam  Almari  Sutradara  Shadan  Hashim.  Penelitian  in  I  bertujuan  untuk  mendeskripsiskan  nilai-nilai pendidikan islam pada film Jerangkung Dalam Almari. Sumber data penelitian ini adalah film Jerangkung Dalam  Almari.  Metode  yang  digunakan  penelitian  ini  adalah  metode  penelitian  deskriptif  kualitatif. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan merupakan  teknik  analisis  konten.Kajian  tentang  nilai-nilai  pendidikan  Islam  karenanya  dikelompokkan menjadi  tiga  kelompok:  kategori  utama,  yaitu  (1)  nilai  pendidikan  dalam  akidah  (aqidah)  termasuk pendidikan yang berusaha melakukannya mengenalkan, menanamkan dan mengarahkan siswa pada nilai- nilai  kepercayaan  terhadap  rukun  Islam  dan  sejenisnya,  (2)  nilai  pendidikan  untuk  ibadah  (syari'ah) termasuk pendidikan yang berusaha untuk mengenal, menghayati dan menanamkan nilai-nilai aturan Allah tentang  tata  cara  berperilaku  kehidupan  manusia,  baik  hubungan  vertikal  maupun  horizontal  dengan makhluk-Nya,  dan  (3)  nilai  Pendidikan  akhlak  mencakup  pendidikan  nilai-nilai  yang  berusaha  untuk mengenalkan,  menanamkan  dan  mengingatkan  siswa  tentang  sistem  aturan  nilai  yang  mengatur  pola perilaku,  sikap  dan  perilaku  perbuatan  manusia  atas  isi  bumi,  yang  meliputi  hubungan  dengan  Tuhan, hubungan dengan manusia lain, dan hubungan dengan diri sendiri.
Kata kunci : Pendidikan, Nilai-nilai Pendidikan Islam, Film,

## 1. PENDAHULUAN
Sastra  tidak  hanya  mengutamakan  imajinasi  tetapi  juga  dari  berbagai  aspek  pengetahuan  seseorang. Sastra itu sendiri tidak dapat dipisahkan dari kehidupan sehari-hari. Selain itu, karya sastra merupakan bagian dari karya seni yang menggambarkan kehidupan manusia. Menurut Laelasari dalam (Wigati, Sari, & Hetilaniar, 2018, hlm. 351) karya sastra merupakan gambaran atau cerminan keadaan masyarakat, bahkan istilah tersebut mencerminkan jiwa dan kepribadian pengarang yang menciptakan karya sastra. Sedangkan menurut (Wardiah & Hetilaniar,  2021,  hlm. 48)  sastra  merupakan  cerminan  budaya  dan pandangan  hidup  suatu  masyarakat.  Karya sastra tidak lepas dari nilai-nilai yang ada dalam amanahnya yang berguna untuk memahami dan menjalani hidup dan hidup ini lebih dari sekedar lahir. Karya sastra dikenal dalam dua bentuk, yaitu fiksi dan nonfiksi. Jenis karya sastra fiksi adalah prosa, puisi, dan drama. Sedangkan contoh karya sastra nonfiksi adalah biografi, autobiografi, esai, dan kritik sastra. Ada yang menganggap film sebagai bentuk digitalisasi karya sastra dan ada juga yang tidak setuju.  Saat  ini  perkembangan  teknologi  juga  menjadi  salah  satu  cara  untuk  menyiarkan  ajaran  Islam  di masyarakat. Salah satu cara untuk menyiarkan ajaran pendidikan agama Islam dapat melalui karya sastra seperti film.  Film  adalah  salah  satu  genre  dalam  sastra  selain  drama,  prosa,  dan puisi  yang menyajikan  bentuk  cerita rekaan,  dalam  dimensi  yang berbeda.  Film  adalah  salah  satu  media  komunikasi  yang berperan  sebagai  sarana untuk menyampaikan pesan kepada masyarakat. Film bisa dikatakan sebagai transformasi kehidupan masyarakat yang sering kali memotret keadaan masyarakat dimana film itu dibuat. Film adalah rangkaian dari gambar yang bergerak dan membentuk suatu cerita yang dikenal dengan sebuatan series , movie atau video. Film sebagai media audio visual yang terdiri dari potongan gambar yang disatukan menjadi kesatuan utuh, dan memiliki kemampuan dalam menangkap realita sosial budaya, tentu membuat film mampu menyampaikan pesan yang terkandung di dalamnya dalam bentuk media visual (Alfathoni & Manesah, 2020, p. 2) . Berdasarkan dari pendapat diatas dapat simpulkan bahwa film merupakan fenomena sosial, psikologi dan estetika yang kompleks. Film sebagai bagian media  massa  yang  sifatnya  sangat  kompleks.  Dengan  perkembangan  teknologi  terutama  pada  bidang  industy perfilman pada akhir-akhir ini, dapat menunjukkan bahwa sekarang masyarakat Indonesia sudah tidak lagi hanya sebagai penikmat film saja akan tetapi juga bisa menjadi pembuat film dan juga tidak jarang film yang dibuat sinema Indonesia menjadi konsumsi masyarakat internasional. Berdasarkan dari pendapat diatas dapat simpulkan bahwa film merupakan fenomena sosial, psikologi dan estetika yang kompleks. Film sebagai bagian media massa yang sifatnya sangat kompleks. Dan film yang terdiri atas audio dan visual memiliki gambar yang dihadirkan. Sehingga  film  adalah  produksi  yang  multi  dimensional  dan  kompleks.  Kehadiran  film  di  tengah  kehidupan manusia sekarang ini semakin penting dan setara dengan media lain.
Pendidikan  adalah  suatu  usaha  yang  dilakukan  oleh  seseorang  atau  sekelompok  orang  untuk  mengajak seseorang yang belum mampu mencapai tingkat perkembangan potensi dirinya dan memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kecerdasan, moral, dan keterampilan yang diperlukan. olehnya Ramyulis (Indana, Fatiha, & Ba'dho, 2018, hal.107). Pendidikan merupakan kebutuhan dasar bagi manusia, karena manusia sejak lahir tidak mengetahui apa-apa. Pendidikan Islam lebih  banyak mengajarkan kepada kita tentang hal-hal yang sesuai  dengan  nilai-nilai  Islam  seperti  nilai,  ibadah,  dan  akhlak  yang  harus  kita  jalani  dan  tidak  boleh  kita tinggalkan.Penelitian ini hanya mengkaji nilai pendidikan yang berpedoman pada pendidikan islam. Pandangan Freeman  But  dalam  bukunya Cultural  History  of  Westren  Education yang  dikutip  Muhaimin  dan  Mujib (Supriatini  &  Surismiati,  2018,  p.  209)  menyatakan  bahwa  hakikat  pendidikan  adalah  proses  tranformasi  dan internalisasi nilai. Analisis nilai-nilai pendidikan Islam yang dimaksud oleh peneliti adalah nilai-nilai pendidikan Islam  berdasarkan  Al-Qur'an.  Banyak  ajaran  Al-Qur'an  yang  isinya  dijadikan  acuan dalam  mempelajari  nilai- nilai pendidikan Islam, termasuk tersurat dan tersirat dalam Surat Luqman (ayat 12 -19). Nilai-nilai pendidikan Islam terdiri dari nilai-nilai yang mendukung rangkaian atau sistem di dalamnya. Karena banyaknya nilai-nilai Islam yang terkandung dalam pendidikan Islam, peneliti hanya membatasi nilai-nilai pendidikan Islam pada nilai- nilai keimanan (aqidah), nilai-nilai ibadah (syari'ah), dan nilai-nilai akhlak.
Alasan  mengkaji  film  Jerangkung  Dalam  Almari  ini  karena  film  ini  adalah  kisah  nyata.  Film  Jerangkung Dalam Almari bakal menghantui penonton di pawagam seluruh negara mulai 4 Ogos depan. Film terbitan Akid Productions  Sdn  Bhd  ini  menampilkan  barisan  Aktor  populer  Indonesia  seperti  Datuk  Adi  Putra,  Sophia Albarakbah,  Hasnul  Rahmat,  Wan  Hanafi  Su,  Anne  Abdullah,  Zaidi  Omar  dan  Amerul  Affendi.  Jerangkung Dalam  Almari  adalah  film  horor  terbitan  tahun  2022  yang  ditulis  dan  disutradarai  oleh  Shadan  Hashim.  Ia bercerita  tentang  kehidupan Fikri  yang  diperankan oleh  Dato'  Adi  Putra  yang  tidak  tenteram  akibat  gangguan kelembagaan yang terwujud dari dalam lemari. Peneliti sangat tertarik untuk mengkaji film Jerangkung Dalam Almari  dari  nilai-nilai  pendidikan  Islam.  Oleh  karena  itu,  peneliti  memilih  judul  penelitian  “Analisis  Nilai Pendidikan  Islam  dalam  Film  Jerangkung  dalam  Almari  yang  disutradarai  oleh  Shadan  Hashim.  Ketertarikan
peneliti dalam mengkaji nilai pendidikan islam didasari karena didalam film terdapat unsur horornya. Di mana film  tersebut  terdapat  banyak  nilai-nilai  pendidikanya.  Salah  satu  film  yang  banyak  mengandung  nilai-nilai pendidikan islam adalah film Jerangkung dalam Almari sutradara Shadan Hashim. Film ini mengandung unsur pendidikan ajaran islam yang dapat dijadikan pelajaran bagi masyarakat.

## 2. METODE PENELITIAN
Metode  yang  digunakan  peneliti  ialah  penelitian  kualitatif  deskriptif.  Dalam  penelitian  ini  digunakan metode deskriptif. Metode deskriptif dapat diartikan sebagai prosedur pemecahan masalah yang diselidiki dengan menggambarkan  atau  melukiskan  keadaan  subjek  atau  objek  penelitian. Data  yang  digunakan  penelitian  ini adalah cerita yang terkandung dalam Analisis Nilai-nilai Pendidikan Islam pada Film Jerangkung Dalam Almari Sutradara  Shadan  Hashim.Sedangkan  sumber  data  yang  digunakan  penelitian  ini  ialah Analisis  Nilai-nilai Pendidikan Islam pada Film Jerangkung Dalam Almari Sutradara Shadan Hashim.
Teknik  pengumpulan  data  dalam  penelitian  ini  adalah  menggunakan  teknik  dokumentasi.  Teknik dokumentasi adalah catatan peristiwa yang sudah berlalu.  Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini ialah Analisis Nilai-nilai Pendidikan Islam pada Film Jerangkung Dalam Almari Sutradara Shadan Hashi Keabsahan data yang digunakan dalam Analisis Nilai-nilai Pendidikan Islam pada Film Jerangkung Dalam Almari Sutradara Shadan Hashim ini menggunakan teknik triangulasi.
Teknik analisis data yang digunakan untuk menganalisis data penelitian ini merupakan analisis konten. Teknik  analisis  data  merupakan  teknik  yang  sangat  penting  dalam  proses  penelitian.  Teknik  analisis  data merupakan proses mencari dan menyusun data secara tersusun yang diperoleh dari dari hasil penelitian.

## 3. HASIL PEMBAHASAN
Peneliti  membahasa  mengenai  film  Jerangkung  Dalam  Almari.  Yang  mana  pada  bagian  film  terdapat beberapa nilai yang ada di dalam sebuah film itu sendiri. Selain itu juga film terdapat nilai-nilai pendidikan. Film merupakan salah satu jenis karya sastra yang berupa media audiovisual yang di buat berdasarkan kisah nyata atau hanya imajinasi saja.Film juga merupakan serangkaian gambar diam, yang ketika ditampilkan pada layar akan menciptakan ilusi gambar bergerak yang dikarenakan efek fenomena ph. Film juga banyak digemari masyarakat, salah satu nya film horror yang berjudulkan JERANGKUNG DALAM ALMARI . Nilai adalah suatu gambaran mengenai hal-hal yang diinginkan, berharga, pantas, dan juga mampu mempengaruhi perilaku setiap individu  yang  memiliki nilai tersebut.  Dengan  kata  lain,  nilai  tersebut  menjadi  pedoman  terhadap  tata  tertib kehidupan  bermasyarakat.Dalam  film  Jerangkung  Dalam  Almari  terdapat  beberapa  nilai  nilai  Pendidikan Agama Islam,diantaranya yaitu:
1. Nilai Pendidikan Dalam Beretika
a. Menutup Aurat
Dalam film ini terdapat beberapa adegan ,dimana istri dan kakaknya Fikri menutupaurat ketika ia sedang berada di luar rumah atau berada di rumah.Dan bukan itu saja Fikri beserta abangnya dan pemeran lainya juga menutup aurat mereka. Adapun cuplikan yang memperlihatkan bahwa mereka menutup auratnya:
Menit ke 20.35 Keterangan:Adegan di mana mereka menutup aurat mereka b. Menghormati yang lebih tua
Dalam film ini terdapat adegan yang menghormati yang lebih tua dengan cara menyalimi orang yang lebih tua.Adapun adegannya:
Gambar ke 1:Menit 17.19 Keterangan : adegan yang menghormati yang lebih tua
Gambar ke 2:Menit 17.35 Keterangan:Fikri dan istrinya menyalimi kakaknya.

## 2. Nilai Pendidikan Keimanan
Larangan menyukutukan Allah
Didalam Film ini terdapat beberapa adegan yang memperlihatkan bahwa tokoh wak Ipin menyekutukan Allah  dan  membalas  dendam  kepada  ibu  Fikri  akibat  suatu  kesalahpahaman  dengan  menggunakan  ilmu Hitam/Sihir. Adapun adegan yang menunjukan bahwa ia Musyrik dan menggunakan Ilmu Hitam/Sihir :

## Gambar 1:Menit 1.05.00
Keterangan : Wak Ipin menggunakan ilmu hitam/sihir untuk meminta bantuan ke makhluk berbadan besar dan tinggi.Adapun dialog yang menyebutkan Mantra memanggil makhluk tersebut‘’Jailangkung,Jailangsat Judah ulang sidamulang maung menggoreng kaulahlang menggoreng datang sembahkan  urit asatikaler malik manik dakaler asatiwetan malik manikawetan ,keluar manek,keluar manek!!!!!’’ ‘’Dinegen usah ulah dipaean nerigen hirupna  nebitkan  maot  Hamidah  gentuduh  keturunan  anak  indid  maneh,indid,indid!!!!!!’’ujar  wak Ipin(jahat/antagonis)
3. Nilai Pendidikan Ibadah(Syari’ah)
Ajaran untuk berzikir kepada Allah. Pada film ini juga terdapat adegan yang dapat kita ambil prlajarannya dimana tokoh pak Hassan berzikir kepada Allah di tengah malah.Adapun contoh adegannya:

## Menit:8.42

## Keterangan:pak Hassan sedang berdzikir
Dari  hasil  paparan  data,  ditemukan  beberapa  nilai  nilai  Pendidikan.  Nilai  Pendidikan  Beretika  adalah niali  moral  dalam  perilaku  yang  kita  pergunakan  dalam  menjalin  hubungan  yang  harmonis,  bersikap  dan bertindak yang didasarkan pada nilai-nilai agama yang ada.Yaitu diantaranya yang menunjukan nilai ini dalam film Jerangkung Dalam Almari adalah Menutup Aurat dan menghormati yang lebih tua. Menutup aurat dalam ajaran agama adalah bagian tubuh yang harus ditutupi dan tidak boleh terlihat dari pandangan-pandangan yang tidak boleh melihatnya dan bagian yang harus ditutupi ketika shalat. Perintah menutup aurat bagi laki-laki dan perempuan terdapat dalam al-Qur’an surah An-Nur ayat 30-31. Dan pada film ini,semua tokoh yang yang menjadi pemeran dala film tersebut menutup aurat mereka. Menghormati yang lebih tua adalah Sikap menghormati,sikap santun dan lembut untuk orang lain yang lebih tua.
Dan  kedua  adalah  nilai  pendidikan  keimanan  (aqidah)  adalah  nilai  sebagai  suatu  keyakinan  yang dibenarkan di dalam hati, diikrarkan dengan lisan, dan dibuktikan dengan amal perbuatan yang didasari niat yang tulus dan ikhlas, dan selalu mengikuti petunjuk Allah Swt. serta sunnah Nabi Muhammad Saw. Yaitu diantaranya yang menunjukan nilai ini dalam film Jerangkung Dalam Almari adalah Larangan menyukutukan Allah./musyrik. Musyrik  dapat  diartikan  sebagai  perbuatan  menyekutukan  Allah  SWT  dengan  segalahal.  Orang  yang menyamakan Allah SWT dengan selain Allah dalam hal-hal yang berkaitan dengan kekhususan Allah disebut musyrik.  Orang  atau  pelaku  yang  memalingkan  sesuatu  kepada  selain  Allah  dapat  diartikan  perbuatan musyrik.Dan pada film ini wak Ipin selaku pemain antagonis/jahat Menyekutukan Allah dan ia menggunakan Ilmu sihi/hitam.
Yang terakhir adalah nilaiNilai Pendidikan  syari’ah adalah nilai pendidikan yang berusaha mengenali, menghayati,  dan  menanami  nilai-nilai  peraturan  Allah  tentang  cara  aturan  prilaku  hidup  manusia,  baik  yang berhubungan  secara  vertikal  maupun  horizontal  dengan  mahluk-Nya,  yang  disebut  juga  hubungan muamalah.Yaitu diantaranya yang menunjukan nilai ini dalam film Jerangkung Dalam Almari adalah berdzikir. Dzikir berarti mensucikan dan mengagungkan, juga dapat diartikan menyebut dan mengucapkan nama Allah atau menjaga dalam ingatan (mengingat). Dan pada film ini pak Hassan berzikir pada malam hari.
Film  Jerangkung  Dalam  Almari  ini  banyak  terdapat  nilai  nilai  kehidupan.Salah  satunya  adalah  nilai Pendidikan agama yang bisa menambah wawasan bagi penontonnya.

## 4. Diskusi
Dari data yang telah dipaparkan dihasil kajian di atas, ada beberapa hal dan fakta menarik yang dapat diambil  oleh  peneliti  salah  satunya  dalam  sebuah  film  horor  terdapat  nilai-nilai  pendidikan  yang  terkandung dalam  film  jerangkung  antara  lain  nilai  moral,  nilai  kehidupan,  nilai  aqidah  maupun  nilai  pendidikan.  Tidak semua film horor yang menceritakan semua aspek negatif saja melainkan nilai positif.

## 5. Simpulan
Berdasarkan hasil pembahasan, film ini mengajarkan banyak nilai-nilai dalam kehidupan salah satunya adalah  nilai  Pendidikan  agama,  yaitu  diantranya  nilai  Pendidikan  dalam  beretika  yaitu  menutup  aurat,  nilai Pendidikan  ibadah  yaitu  berdzikir  kepada  Allah,  dan  nilai  Pendidikan  keimanan  yaitu  larangan  tidak menyekutukan Allah. Nilai Pendidikan Beretika adalah niali moral dalam perilaku yang kita pergunakan dalam menjalin  hubungan  yang  harmonis,  bersikap  dan  bertindak  yang  didasarkan  pada  nilai-nilai  agama  yang ada.Yaitu diantaranya yang menunjukan nilai ini dalam film Jerangkung Dalam Almari adalah Menutup Aurat
dan menghormati yang lebih tua. Menutup aurat dalam ajaran agama adalah bagian tubuh yang harus ditutupi dan tidak boleh terlihat dari pandangan-pandangan yang tidak boleh melihatnya dan bagian yang harus ditutupi ketika shalat. Perintah menutup aurat bagi laki-laki dan perempuan terdapat dalam al-Qur’an surah An-Nur ayat 30-31. Dan pada film ini, semua tokoh yang yang menjadi pemeran dala film tersebut menutup aurat mereka. Menghormati yang lebih tua adalah Sikap menghormati,sikap santun dan lembut untuk orang lain yang lebih tua. Terakhir adalah nilai. Nilai Pendidikan syari’ah adalah nilai pendidikan yang berusaha mengenali, menghayati, dan  menanami  nilai-nilai  peraturan  Allah  tentang  cara  aturan  prilaku  hidup  manusia,  baik  yang  berhubungan secara vertikal maupun horizontal dengan mahluk-Nya, yang disebut juga hubungan muamalah.Yaitu diantaranya yang menunjukan nilai ini dalam film Jerangkung Dalam Almari adalah berdzikir.

## 6. Ucapan Terima Kasih
Peneliti  mengucapkan  ribuan  terima  kasih  kepada  LP2M  di  IAIN  Syekh  Abdurrahman  Siddiq  Bangka Belitung.  Yang  telah  mensponsori  penelitian ini.  Kami berharap  dapat  melakukan  dan meningkatkan kegiatan penelitian ini sebaik mungkin.

## Daftar Pustaka
Alfathoni, M. A., & Manesah, D. (2020). Pengantar Teori Film. Yogyakarta: Deepublish Cv Budi Utama.
Damono, S. D. (2018). Alih Wahana. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Hobri,  Susanto,  Syaifuddin,  M.,  Maylistyana,  D.  E., Hosnan, Cahyanti,  A.  E., &  Syahrinawati,  K.  A.  (2018). Senang Belajar Matematika. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.
Indana, N., Fatiha, N., & Ba'dho, A. (2018). Nilai-nilai Pendidikan Islam. Ilmuna Vol.2, No.2 Maret , 110. Jabrohim. (2012). teori Penelitian Sastra. Makassar: Pustaka Pelajar.
Khodijah, S., Kamal, M., & Dafik Sahal, Y. F. (2019). Analisis Nilai-nilai Pendidikan Islam Dalam Film Serial Anak Upin & Ipin Season Ke 10. Tarbiyah al- Aulad Vol. 4, No. 1, 2019 , 61.
Rafli, Z., Lustyantie, N., & Wicaksono, A. (2021). antara Fiksi dan Realita. Yogyakarta: GarudaHawaca.
Sehandi. (2019). Apresiasi Prosa Fiksi: Teori.Metode dan Penerapannya. Yogyakarta: DEEPUBLISH (CVBudi Utama).
Siswantoro. (2010). Metode Penenlitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sugiyono. (2017). Metode penelitian kuantitatif, dan R&D. Bandung: alfabeta.
Supriatini,  &  Surismiati.  (2018).  Analisis  Nilai-nilai  Pendidikan  Islam  Pada  Film  Sang  Pencerah  Garapan Sutradara  Hanung  Bramantyo. Available  online  at:jurnal.um-palembang.ac.id/index.php/bisastra/index , 209.
Susanto, D. (2011). Pengantar Teori Sastra. Yogyakarta: CAPS.
Wardiah, D., & Hetilaniar. (2021). Struktur Sastra Lisan Tembang Naseb Anak Mude dan Tige Serangkai di Desa Ujan Mas Kabupaten Muara Enim. Silampari Bisa , 48.
Wigati, E., Sari, I., & Hetilaniar. (2018). Kajian Strata Norma Dalam Kumpulan Puisi Nyanyian Akar Rumput Karya Wiji Thukul Sebagai Perspektif Budaya Jawa. Prosiding Seminar Nasional.https://jurnal.univpgri- palembang.ac.id/index/php/Prosidingpps/article/view/1845 .