Investasi  di  bidang  sumber  daya  manusia (SDM)  atau  human  investment,  melalui pendidikan   merupakan    suatu    proses    yang panjang.Universitas  Lancang  Kuning  terdiri dari  9  fakultas  dan  setiap  fakultas  memiliki beberapa  jurusan.  Jurusan  Manajemen  dan Akuntansi  di  Fakultas  Ekonomi  merupakan salah  satu  bagian  dari  Universitas  Lancang Kuning  yang  memilki  Visi  “Menjadi lembaga  professional  dalam  bidang  ekonomi dan  bisnis  berdasarkan  nilai  –  nilai  budaya melayu  yang  ungg  menjelang  tahun  2030” dan Misi (1) meningkatkan kualitas pendidikan  di  bidang  ekonomi  dan  bisnis untuk menghasilkan lulusan unggul di tingkat nasional  (2)  melakukan  penelitian  di  bidang ekonomi dan bisnis dalam rangka menumbuh kembangkan  IPTEKS  dan  Budaya  Melayu (3) melakukan pengabdian kepada masyarakat  di  bidang  ekonomi  dan  bisnis dalam rangka menyebar luaskan IPTEKS dan Budaya  Melayu  (4)  Menjalin  kemitraan  di bidang ekonomi baik dengan pihak pemerintah  maupun  dengan  pihak  swasta. (Fekon  Unilak,  Buku  Pedoman  Akademik revisi , 2014).
Fakultas  ekonomi  memiliki  tujuan untuk  menyiapkan  peserta  didik  menjadi tenaga  ahli  yang  terampil  dan  memilki kemampuan  akademik  dan/  atauprofesional yang  dapat  menerapkan,  mengembangkan dan memperkaya khasanah ilmu
pengetahuan,  teknologi  dan  kesenian, meningkatkan  peran  serta  terwujudnya ekonomi kerakyatan yang berbudaya melayu, mengembangkan dan
menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi dan/.atau kesenian serta mengupayakan penggunaanya untuk meningkatkan  taraf  kehidupan  masyarakat dan  memperkaya  khasanah  kebudayaan nasional dan mengembangkan pusat informasi melayu Riau
Bimbingan  skripsi  yang  efektif dapat  berdampak  pada  kualitas  output (produk skripsi) yang tinggi ditinjau dari isi dan  tata  tulis.  Kenyataan  di  lapangan menunjukkan  bahwa  proses  bimbingan skripsi  di  Perguruan  Tinggi  masih  belum optimal  baik  ditinjau  dari  segi  kulitas maupun  kuantitas  bimbingan.  Di  satu  sisi mahasiswa  dituntut  untuk  rajin  melakukan bimbingan TAS dengan Dosen Pembimbing,  sementara  di  sisi  lain  Dosen Pembimbing  banyak  yang  sibuk.  Hal  ini merupakan  salah  satu  kendala  dalam penyelesaian TAS bagi mahasiswa.
Konsep efektifitas menurut Schemerhon  John  R.  Jr.  (1986:35)  adalah sebagai  berikut  :“  Efektifitas  adalah pencapaian  target  output  yang  diukur dengan cara membandingkan output anggaran  atau  seharusnya  (OA)  dengan output  realisasi  atau  sesungguhnya  (OS),

## Analisis  Efektifitas Penyelesaian Tugas Akhir Mahasiswa (Studi pada Fakultas Ekonomi Universitas Lancang Kuning Pekanbaru)
Idel Waldelmi 1 , Arizal.N 2
Dosen Fakultas Ekonomi Universitas Lancang Kuning Pekanbaru Email: iwaldelmi@gmail.com
Abstract :  Faculty  of  economy  consists  of  two  major  departments  that  are  management  and accounting. Study reveals that the level of end duty completion is quite effective around 58%. %.  Study  also  reveals  that  each  department  has  quite  effective  in  assisting  students  to complete their end duty, i.e.: accounting 57.5% and management 52.2%. The effectiveness of student’s  end  duty  completion  are  measured  by  input,  process  and  output.  The  research  is conducted by survey approach
Keywords: Effectiveness, TAS
184
jika  (OA)  >  (OS)  disebut  efektif  ”.  Pada dasarnya    efektivitas    merupakan    tingkat keberhasilan    dalam  pencapaian    tujuan.
Soejono
Soekanto (1986:25) mengemukakan    bahwa  efektivitas    berasal dari    kata    effektivies    yang    berarti    taraf sampai    atau  sejauh  mana  suatu  kelompok mencapai  tujuan.  Selanjutnya,  menurut Emerson  Handayaningrat  (1985:38)  bahwa efektivitas  adalah  pengukuran  dalam      arti tercapainya      sasaran      atau      tujuan      yang telah   ditentukan sebelumnya.
Konsep efektivitas pendidikan mengacu  pada  kinerja  unit  organisasi lembaga  pendidikan  (Prajono,  dkk.  (2013) hal  (8).  Oleh  sebab  itu  maksud  dari efektivitas  sesungguhnya  pencapaian  tujuan, maka  asumsi  kriteria  yang  digunakan  harus mencerminkan  sasaran  akhir  dari  organisasi itu  sendiri.  Efektifitas  pendidikan  dalam setiap  tahapannya  berproses  pada das  sollen dan dessein dengan indikator-indikator sebagai  berikut:  Indikator input ,  meliputi karakteristik guru, fasilitas, perlengkapan dan materi pendidikan serta kapasitas manajemen;  Indikator process ,  meliputi perilaku  administratif,  alokasi  waktu  guru, dan  alokasi  waktu  peserta  didik;  Indikator output ,  berupa  hasil-hasil  dalam  bentuk perolehan  peserta  didik  meliputi  hasil prestasi belajar, sikap, keadilan dan persamaan;  Indikator outcome ,  meliputi jumlah  lulusan  ke  tingkat  pendidikan berikutnya,  prestasi  belajar  di  sekolah  yang lebih tinggi, pekerjaan, serta pendapatan.

## METODE
Penelitian menggunakan metode deskriftif. Menurut Whintney (1960), metode deskriptif  adalah  pencarian  fakta  dengan interpretasi  yang  tepat.  Penelitian  deskriptif mempelajarai masalah-masalah dalam masyarakat serta tatacara yang berlaku dalam masyarakat  serta  situasi-situasi  tertentu, termasuk tentang hubungan, kegiatan- kegiatan, sikap-sikap, pandangan-pandangan, serta  proses-proses  yang  sedang  berlangsung dan pengaruh-pengaruh dari suatu fenomena.
Sumber data penelitian adalah Mahasiswa  Fakultas  Ekonomi  Unilak  yang
sudah menyelesaikan studinya sampai batas waktu  yang  ditentukan,  sesuai  Panduan Akademik yang dikeluarkan Fakultas Ekonomi  Unilak.  Jumlah  mahasiswa  yang dijadikan  sumber  data/responden  sebanyak 100 (seratus ) orang, yang ditentukan secara proporsional  random  sampling.  Metode pengumpulan  pengumpulan  data  yang digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah teknik  Kuesioner,  Dokumentasi  dan  Studi Pustaka

## HASIL
Berdasarkan data-data yang
diperoleh, secara garis besar dapat dikemukakan temuan utama yang diperoleh, bahwasanya penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh pada tingkat efektifitas dalam penyeleseian tugas akhir  mahasiswa    di  fakultas  Ekonomi universiats lancang kuning baik dilihat pada dimensi  Input,  proses  dan  output.  Baik secara  garis  besar  pada  fakultas  dan  Prodi manajemen  dan  akuntansi  dan  Dalam penyeleseian tugas akhir oleh mahasiswa di fakultas ekonomi universits lancang kuning dilihat  dari  hasil  penelitian  menunjukan bahwasanya  Prodi  Akuntansi  memiliki tingkat  efektifitas    yang  lebih  tinggi  di bandingkan  dengan  prodi  manajemen.  Ini dapat  dilihat  pada  hasil  penelitian  serta berdasarkan  kuesioner  yang  telah  di sebarkan pada mahasiswa.

## PEMBAHASAN
Efektifitas  penyeleseian  tugas  akhir adalah  tingkat  sejauh  mana  mahasiswa mampu  menyeleseikan  study  tepat  waktu, dalam  hal  ini  adalah  mahasiswa  yang  telah menyeleseikan  Studi/  Lulus.  Menurut Prajono  (2013:  8)  yang  menjadi  indicator efektifitas  pendidikan  dalam  penyeleseian tugas  akhir  ada  4  indikator,  namun  dalam penelitian  ini  hanya  menggunakan  tiga indicator, yakni input, proses dan output.
Efektifitas Penyelesaian pada Tingkat Fakultas,Efektifitas, mengenai Efektifitas    terdapat  tiga  item  yang  di bicarakan  antara  lain  Input,  Proses  dan ouput, hasil penelitian menunjukan
responden  memberilkan  jawaban  setuju sebanyak  58  %.  Dan  sisanya  memberikan jawaban  sangat  setuju,  kurang  setuju,  tidak setuju dan juga tidak sangat setuju. Dari tiga item  diketahui,  item  yang  tertinggi  adalah pada  item  Input  sebesar  35    dan  yang terendah  pada  Proses  sebanyak  24  pada pernyataan sangat setuju.
Efektifitas  Penyeleseian  Tugas  Akhir pada  Mahasiswa  Prodi  Akuntansimengenai Efektifitas    terdapat  tiga  item  yang  di bicarakan  antara  lain  Input,  Proses  dan Ouput, hasil penelitian menunjukan responden  memberilkan  jawaban  setuju sebanyak  57.5  %.  Dan  sisanya  memberikan jawaban  sangat  setuju,  kurang  setuju  dan tidak  setuju.  Dari  tiga  item  diketahui,  item yang tertinggi adalah pada item Input sebesar 13  dan yang terendah pada Proses sebanyak 9 pada pernyataan sangat setuju.
Efektifitas  Penyeleseian  Tugas  Akhir pada Mahasiswa Prodi
Manajemen,
mengenai Efektifitas  terdapat tiga item yang di  bicarakan  antara  lain  Input,  Proses  dan Ouput, hasil penelitian menunjukan responden  memberilkan  jawaban  setuju sebanyak  52.2  %.  Dan  sisanya  memberikan jawaban  sangat  setuju,  kurang  setuju,  tidak setuju dan sangat tidak setuju.  Dari tiga item diketahui,  item  yang  tertinggi  adalah  pada item  Output  sebesar  22    dan  yang  terendah pada  Proses  sebanyak  16  pada  pernyataan sangat setuju

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  maka dapat  ditarik  beberapa  kesimpulan  sebagai berikut:  Efektifitas  penyeleseian  tugas  Akhir mahasiswa pada Fakultas Ekonomi Universitas  Lancang  Kuning sudah  Baik dan Efektif  (58.0%);  Efektifitas  penyeleseian tugas akhir mahasiswa pada fakultas ekonomi    prodi  Akuntasnsi  Universitas lancang  kuning  Baik  dan  Efektif  (57.5%); DAN Begitu juga dengan Efektifitas penyeleseian  tugas  akhir  mahasiswa  pada fakultas ekonomi prodi Manajemen Universitas  lancang  kuning  Baik  dan  Efektif (52.2%)

## DAFTAR RUJUKAN
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta. Basri, Seta. “Pendekatan penelitian, metode penelitian, dan teknik-teknik desain penelitian”,diaksesdari
http://setabasri01.blogspot.com/2012/04/me tode-penelitian.html,  pada  tanggal 20 Februari 2016 pukul 13.14
Mahsun , Mohamad, 2008 . Pengukuran Kinerja  Sektor  Publik, .  Penerbit BPFE, Yogyakarta.
Mahsun.  2012.  Metode  Penelitian  Bahasa: Tahapan  Strategi,  Metode,  dan Tekniknya. Jakarta: Rajawali Pers.
Panduan  Akademik  Fakultas  Ekonomi
Universitas Lancang Kuning Tahun 2014.
Prawirosentono,  2009. Teori  Efektifitas .  PT. Graha Gresik. Depok.
Parjono, dkk, 2013, Analisis faktor penghambat
Tugas akhir mahasiswa  Pasca  sarjana  UNY ,
Yogyakarta. Jurnal Penelitian.
Sosiologi Suatu Pengantar Penulis
: Soerjono  Soekanto Penerbit  : Rajawali  Press  Tempat  Terbit  :
Jakarta, Indonesia
Sugiyono.  2009.  Metode  Penelitian  Bisnis (Pendekatan  Kuantitatif,  Kualitatif dan R&D). Alfabeta. Bandung.
http://ikanovitas.blogspot.com/2012/10/pen gertian-efisien-dan-efektif.html
Wiyatmo, Yusman dkk, Efektifitas Bimbingan  Tugas  Akhir  Skripsi (TAS) Mahasiswa Jurusan Pendidikan Fisika Universitas
Negeri Yogyakarta, 15 Mei 2010.