## K A N D A I
Volume 12 No. 2, November 2016 Halaman 241 — 254
KEDUDUKAN DAN FUNGSI SATUAN LINGUAL /Q/, /N/, /ÈN/, /ÈNG/, DAN /S/ DALAM BAHASA SAMAWA DIALEK TONGO SUBDIALEK LEBANGKAR
(The Position and Function of  Lingual Form /Q, N, Èn, Èng, And S/ in Lebangkar Subdialect, Tongo Dialect in Samawa Language)
Kasman
Kantor Bahasa Provinsi Nusa Tenggara Barat
Jalan dr. Sujono, Kelurahan Jempong Baru Kecamatan Sekarbela, Kota Mataram
Telepon (0370) 6647388
Pos-el: raka.tajasa@yahoo.com
(Diterima: 14 Juli 2016 ; Direvisi: 24 Agustus 2016; Disetujui: 11 Oktober 2016)

## Abstract
Lebangkar  variant is  one  of  the  subdialects  of  Tongo  dialect.  From  the  whole  dialects, there is no sufix in forming Samawa Language word. Starting from this finding, the reseacher tried  hard  to  analyze  the  lebangkar  subdialect.  Then,  after  doing  a  reseach,  the  reseacher found  that  Lebangkar  variant  has  sufix.  The  lingual  form    functioning  as  the  sufix  in  this subdialect is also assumed to have another function so that the reseacher is intrested in doing further reseach  on the form and  the  function of  the  sufix concerned. On the  basis  of it, this reseach  is  aimed to  describe  the sufix of Samawa  Language found in  Lebangkar subdialect and  its  other  function.  The  data  are  collected  through  interview  and  face  to  face conversation. After the data are collected, then they are analyzed with distributional method; insert  and  substitutional  techniques.  The  result  of  the  analysis  shows  that  the  sufix  in Samawa Language found in Lebangkar Subdialect consists of two types, these are {-q) and {- n}. On the other hand, morf /n/ also has two alomorfs, these are /n/ and /en/ which function as possesives in enclitic form. While morf /s/ also functions as a possesive form. Keywords: language form, dialect, subdialect, sufix

## Abstrak
Bahasa  Samawa  varian  Lebangkar  termasuk  salah  satu  varian  subdialek  dari  dialek Tongo.  Di antara sekian dialek dalam bahasa Samawa belum dijumpai satu dialek pun yang memiliki sufiks/akhiran dalam  pembentukan kata. Bertolak dari fenomena tersebut, peneliti mencoba  melakukan  pengamatan  terhadap  Subdialek  Lebangkar.  Dari  pengamatan  yang peneliti  lakukan,  peneliti  menyadari  bahwa  subdialek  tersebut  ternyata  memiliki sufiks/akhiran.  Satuan  lingual  yang  berkedudukan  sebagai  sufiks  dalam  subdialek  ini dicurigai  pula  memiliki  kedudukan  lain  sehingga  peneliti  merasa  tertarik  mengadakan pengkajian  lebih  jauh  terhadap  kedudukan  dan  fungsi  beberapa  satuan  lingual  yang dicurigai sebagai akhiran yang dimaksud. Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini bertujuan untuk  mendeskripsikan  sufiks  yang  ada  dalam  bahasa  Samawa  Subdialek  Lebangkar  dan kedukan  lain  yang  diemban  oleh  satuan  lingual  yang  diklasifikasi    sebagai  sufiks  tersebut. Metode  pengumpulan  data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  metode  cakap dengan  teknik  cakap  semuka.  Data  yang  terkumpul  kemudian  dianalisis  menggunakan metode  agih  dengan  teknik  sisip  dan  teknik  ganti.  Hasil  analisis  data  menunjukkan  bahwa sufiks  dalam bahasa Samawa Subdialek Lebangkar terdiri  atas  dua  macam, yakni {-q}  dan {-n}.  Pada  sisi  lain  satuan  lingual  /n/  yang  memiliki  dua  varian  berupa  /n  dan  en/ berkedudukan  sebagai  kata  ganti  milik  yang  berbentuk  enklitik.  Di  samping  itu,  satuan lingual /s/ berkedudukan sebagai kata ganti milik. Kata-kata kunci: satuan lingual, dialek, subdialek, sufiks

## PENDAHULUAN
Bahasa  pada  dasarnya  tidak hanya  menjadi  alat  komunikasi  tetapi bahasa  dapat  pula  menjadi  identitas keberadaan  suatu komunitas.  Oleh karena bahasa menjadi identitas keberadaan  suatu  komunitas,  beberapa orang  atau  kelompok  masyarakat mencoba  membedakan  diri  dengan orang  atau  kelompok  lain  dengan menjadikan bahasa sebagai ciri identitas  yang  membedakan  antara orang  atau  kelompok  tersebut  dengan orang  atau  kelompok  lain,  misalnya fenomena  yang  terjadi  di  Papua  yang mengedepankan bahasa
sebagai pemisah  antara  masyarakat  Papua dengan  masyarakat  Indonesia  pada umumnya.  Stereotip  semacam  itu terbangun  karena  mereka  beranggapan bahwa bahasa-bahasa yang ada wilayah  Papua  termasuk  keturunan bahasa  Melanesia  sedangkan  bahasa- bahasa  yang  ada  di  Indonesia  adalah bahasa-bahasa sebagai keturunan bahasa  Austronesia.  Oleh  karena  itu, bahasa  menjadi  salah  satu  faktor penting  dalam  kelangsungan  hidup manusia.  Urusan  bahasa  bisa  terkait dengan  berbagai  aspek  kehidupan manusia,  seperti  aspek  politik,  sosial, ekonomi, bahkan pertahanan keamanan suatu negara. Sehubungan dengan hal tersebut, suatu  bahasa  dalam  bentuk  varian apapun selayaknya dilestarikan, dibina, dan
dikembangkan. Pelestarian,
pembinaan,  dan  pengembangan  suatu bahasa  pada  akhirnya  bertujuan  untuk meningkatkan  mutu  pengguna  bahasa itu  sendiri.  Dengan  adanya  tiga  upaya tersebut, keberadaan suatu bahasa yang menjadi identitas kelompok atau komunitas  tetap  terjaga  sehingga kesatuan  dan  persatuan  antarpenutur suatu  bahasa  tetap  terjaga.  Jika  suatu varian bahasa dapat dilestarikan,
dibina,  dan  dikembangkan,  penutur bahasa  tersebut  tentu  akan  selalu memiliki  ciri  khas  yang  membedakan kelompok  mereka  dengan  kelompok lain.  Ciri  khas  membedakan  yang dimaksud  dalam  hal  ini  tentu  bukan sebagai rujukan untuk memisahkan diri dengan  kelompok  lain  tetapi  justru sebagai  pemerkaya  khazanah  bahasa dan  budaya  di  Indonesia.  Dikatakan sebagai  pemerkaya khazanah  bahasa dan  budaya  karena  suatu  varian  dari bahasa  tertentu  mengandung  kaidah yang  berbeda  satu  dengan  yang lainnya.  Begitu  pula  dengan  budaya, semakin  banyak  varian  suatu  bahasa tidak tertutup
kemungkinan masyarakat  pemakai        varian-varian itu memiliki       varian-varian budaya yang berbeda.
Bahasa  Samawa  terdiri  atas empat  dialek  dan  keempat  dialek tersebut  terbagi  ke  dalam  masing- masing  subdialek.  Satu  di  antara subdialek-subdialek  tersebut  adalah subdialek  Lebangkar.  Subdialek  ini merupakan  salah  satu  subdialek  atau varian  dari  dialek  Tongo.  Karena subdialek Lebangkar ini memperlihatkan varian-varian setingkat  subdialek,  budaya  antara dialek  Tongo  (di  Desa  Tongo)  dengan subdialek Lebangkar (di Desa
Lebangkar)  muncul  dalam  bentuk- bentuk yang berbeda, misalnya di Desa Lebangkar  hingga  saat  ini  masih  kita jumpai  istilah nepiq ’meramal  sumber atau  penyebab  penyakit  yang  diderita seseorang  menggunakan  tampi  yang diputar di atas perapian
berdupa’. Budaya  yang  sama  (nepiq) hampir  dapat  dikatakan  tidak dimiliki oleh seluruh  varian  dialek  Tongo, seperti subdialek  Emang,  Singa,  dan lain-lain. Adanya perbedaan-perbedaan yang  dimiliki  oleh  masing-masing dialek  dan  subdialek  bahasa  Samawa membuat penulis merasa perlu
melakukan  pendeskrispsian terhadap  hal tersebut.  Pendeskripsian  perbedaan- perbedaan  yang  dimiliki  oleh  suatu dialek  atau  subdialek  bisa  menjadi alasan  apakah antara dialek yang satu dengan  dialek  yang  lain  memang berada  pada  tingkat  perbedaan  dialek atau  justru  berada  pada  tingkat perbedaan bahasa ditambah lagi dengan  adanya  pandangan  beberapa orang yang mengelompokkan subdialek  Lebangkar  ke  dalam  bahasa yang  berbeda  dengan  bahasa  Samawa. Pengkajian  ini  difokuskan  pada  aspek satuan  lingual  tertentu  yang  dicurigai memiliki kedudukan dan fungsi tertentu. Berdasarkan latar belakang tersebut,  permasalahan  yang  diangkat dalam penelitian ini adalah bagaimanakah  kedudukan  dan  fungsi satuan  lingual  /q/,  /n/, /èn/, /èng/,  dan /s/ dalam bahasa Samawa dialek Tongo subdialek Lebangkar. Tujuan dilakukannya  penelitian  ini  adalah untuk  mendeskrispsikan  kedudukan dan  fungsi  satuan  lingual  /q/, /n/, /èn/, /èng/,  dan /s/  dalam  bahasa  Samawa dialek Tongo, subdialek Lebangkar.
Manfaat  dilakukannya  penelitian ini  terdiri  atas  dua  macam,  yakni manfaat  teoretis  dan  praktis.  Secara teoretis,  penelitian  ini  dapat  menjadi dasar  pengelompokan    suatu  varian bahasa  apakah  berada  dalam  suatu varian  yang  disebut  satu  dialek  atau satau  bahasa.  Sebaliknya,  kajian  ini dapat pula menjadi dasar apakah suatu varian  berada  pada  perbedaan  dialek atau  perbedaan  bahasa.  Secara  praktis, penelitian  ini  dapat  dijadikan  sebagai acuan untuk penelitian-penelitian selanjutnya. Penelitian terhadap bahasa Samawa  secara  umum  sudah  banyak dilakukan para peneliti, seperti Mahsun pada  tahun  1990  meneliti  bahasa
Samawa  dengan  judul  “Morfologi
Bahasa  Sumbawa  Dialek  Jereweh”. Pada  tahun  1994,  Mahsun  meneliti bahasa  Samawa  dengan  judul  “Dialek Diakronis”.  Sementara  itu,  pada  tahun 2006, Mahsun, et al., melakukan upaya standardisasi bahasa Samawa.
Dalam  kajian  yang  berjudul “Morfologi  Bahasa  Samawa  Dialek Jereweh”,  Mahsun  mendeskripsikan bahwa prefix {ra-}, {pa-}, {ka-}, {sa-} dalam  bahasa  Samawa  dialek  Jereweh terdiri atas dua macam, yakni ada yang berdiri sendiri dan ada yang merupakan anggota dari morfem {raN-},  {paN-},  {kaN-},  {saN-}. Selain  itu,  dijelaskan  pula  bahwa terdapat korespondensi semantis antara prefiks  {ra-}  dengan    {ba-},  {kaN-} dengan  {gaN-}.  Dalam  reduplikasi ditemukan  kaidah  dengan  tipe-tipe  (a) {R-}  tipe  (D+R),  (b)  {R-}  tipe
(D+Rperubahan  bunyi),  (c)  {R-}  tipe (D+Rperubahan bunyi pelesapan konsonan),  (d)  {R-}  tipe  (D+R+afiks), (e) {R-} tipe (D+Rparsial), dan (f) {R- } tipe (D+Rpar).
Kajian  Mahsun  yang  berjudul “Kajian  Dialek  Geografis  Bahasa Samawa” membagi bahasa Samawa ke dalam  empat dialek,  yakni  dialek Sumbawa  Besar,  Dialek  Taliwang, dialek  Jereweh,  dan  dialek  Tongo. Sementara  itu,  di  dalam  penelitian Mahsun  yang  berjudul “ Standardisasi Ejaan dan Tatabahasa Samawa ” diungkapkan  bahwa  bahasa  Samawa dalam tataran morfologi tidak mengenal sufiks atau akhiran.
Penelitian  lain  yang  menjadikan bahasa  Samawa  sebagai  objek  kajian adalah  penelitian  yang  dilakukan  oleh Kasman pada tahun 2003 dengan judul
“ Morfologi  dan  Morfofonemik  Kata Kerja Bahasa Sumbawa Dialek Tongo”. Penelitian ini hanya mengupas morfologi  dan  morfofonemik  verba dan  hanya  membatasi  diri  pada permasalahan  afiksasi  dan  reduplikasi,
sedangkan  komposisi  tidak  dikaji dengan  alasan  bahwa  data  komposisi dalam  bentuk  verba  dijumpai  dalam jumlah yang terbatas. Pada tahun 2012,
Kasman  juga  pernah  menulis  sebuah makalah dengan judul “ Frase Endosetris  dan  Eksosentris  Bahasa Samawa (Suatu Upaya Penyempurnaan Standardisasi Bahasa Samawa) ” . Dalam tulisan ini, Kasman mengungkapkan bahwa frase endosentrik  dalam  bahasa  Samawa digolongkan  ke  dalam  tiga  macam, yakni endosentrik atributif, koordinatif, dan apositif. Sementara frase eksosentrik hanya memiliki satu bentuk, yakni eksosentrik preposisi.
Pada  tahun  2013,  Kasman  juga menulis  sebuah  makalah  dengan  judul
“Prinsip  Sopan  Santun  dalam  Baha sa Samawa”.  Dalam  tulisan  ini,  Kasman
mengungkapkan bahwa kesopansantunan berbahasa dalam bahasa  Samawa  diungkapkan  melalui honorifik,  intonasi,  panjang  pendek tuturan, dan kalimat imperatif.
Selain  itu,  Husnan  pada  tahun 2014  pernah  menulis  “Morfologi Bah asa Samawa Matemega”. Di dalam tulisan  ini,  Husnan  menggolongkan pembentukan  kata  bahasa  Samawa Matemega ke dalam tiga macam, yakni afiksasi,  komposisi,  dan  reduplikasi. Namun, terkait dengan afiksasi, Husnan hanya menemukan pembentukan  kata  melalui  pelekatan prefiks.

## LANDASAN TEORI
Oleh  karena  satuan lingual  /q,  n, èn,  èng,  dan  s/  dicurigai  sebagai morfem dalam bahasa
yang bersangkutan,  teori  yang  digunakan dalam  penelitian  ini adalah teori-teori yang terkait dengan morfologi. Morfologi pada dasarnya merupakan  cabang  linguistik  yang mengkaji  proses  atau  kaidah-kaidah
pembentukan kata dalam suatu bahasa. Kaidah pembentukan kata dalam suatu bahasa pada umumnya terdiri atas tiga jenis,  yakni  afiksasi,  komposisi,  dan reduplikasi.
Dalam hubungannya dengan pembentukan kata, Nida (1949, hlm. 1 dalam  Kasman,  (2003,  hlm.  24) menjelaskan dalam kalimat berikut. morphology  is  study  about morphemes and their arrangements  in  formating  word. Morphemes are the minimal meaningful unit which may constitute  word  or  parts  of word, e.g.  re-,      de-,  un-,  ish-, -ly  in  the combination receive, demand,
untie, boyish, lekely. The morphem arragements  that  form  words  or part  of  words.  Combination  of word  into  phrases  and  sentenses are treated under the syintax.
Morfologi merupakan studi tentang  morfem    dan    susunan- susunannya dalam bentuk kata.
Morfem  adalah  unit  makna  terkecil yang  terdapat  di  dalam  kata  atau bagian kata, seperti: re-, de-,  un-, ish-, -ly di  dalam  kombinasi receive, demand,  untie,  boyish,  likely.  Susunan morfem adalah bentuk kata atau bagian dari  kata.  Kombinasi  dari  kata  ke dalam frase dan kalimat dibicarakan di dalam sintaksis.
Sehubungan dengan hal tersebut, Halle (dalam Zainuddin, 2012, hlm. 4) mengungkapkan bahwa morfem (mopheme) adalah bentuk dasar penurunan  kata.  Dengan  demikian, satuan-satuan  dasar  leksikon  dianggap sebagai  morfem.  Menurut  Halle,  unit dasar  leksikon  terdiri  atas  kategori- kategori  tertentu,  seperti  kata  dasar terikat  (stems)  dan  kata  dasar  tidak terikat (base), serta afiks yang memiliki  informasi  relasional  dalam proses  formasi  kata  dan  disimpan  di dalam  komponen  daftar  morfem.
Sementara itu, Arronof (dalam Zainuddin, 2012, hlm. 4) mengungkapkan bahwa morfem (morpheme)  adalah  bentuk  minimal yang  digunakan  sebagai  landasan dalam  pembentukan  kata karena  kata sudah  memiliki  kategori  sintaktik tertentu, seperti nomina pangkal, verba pangkal,  dan  adjektiva  pangkal  dan ditetapkan  juga  dalam  komponen daftar morfem. Namun, menurut Zainuddin, kedua pendekatan ini memberikan konstribusi dalam pebentukan kata  karena  keduanya ternyata  memiliki  kesamaan  terutama dalam penerapan prinsip wujud generatif, yakni sifat kreatif kemampuan penutur asli untuk menghasilkan kalimat-kalimat dan kata-kata baru dalam proses morfologi. Ramlan (1978, hlm. 51) mengungkapkan bahwa proses morfologi merupakan proses pembentukan  kata  dari  satuan  lain yang  merupakan  bentuk  dasarnya.
Bentuk  dasar  dalam  hal  ini  bisa  saja berupa  kata,  pokok  kata,  frase,  kata dan pokok kata, pokok kata dan pokok kata. Jika kita perhatikan kata terjatuh, kita  dapat  menarik  sebuah  simpulan bahwa  bentuk  dasar  dari  kata  tersebut berupa  kata;  jika  kita  perhatikan  kata bertemu,  kita  dapat  menarik  sebuah simpulan  bahwa  bentuk  dasar  kata tersebut  berupa  pokok  kata; jika  kita perhatikan  kata ketidakmampuan, kita dapat  menyimpulkan  bahwa  bentuk dasar  kata  tersebut  berupa  frase;  jika kita  perhatikan  kata pasukan  tempur, kita bisa menyimpulkan bahwa bentuk dasar  kata  tersebut  berupa  kata  dan pokok  kata;  jika  kita  perhatikan  kata lomba  lari,  kita  dapat  menyimpulkan bahwa  bentuk  dasar  dari  kata  tersebut berupa pokok kata dan pokok kata.
Ramlan  (1978,  hlm.  52-53)  juga menjelaskan  bahwa  di  dalam  bahasa
Indonesia juga terdapat proses
morfologi  yang  disebut  dengan  proses perubahan  zero.  Proses  ini  dapat  kita lihat  pada proses  pembentukan  kata- kata, seperti makan, minum, minta, dan mohon.  Jadi  menurut  Ramlan  kata bentukan makan,  minum,  mohon, dan minta dibentuk  dari  kata  dasar makan, minum,  mohon, dan minta juga.  Oleh karena  itu,  Ramlan  membagi  proses morfologi  ini  ke  dalam  tiga  bentuk, yakni  proses  pembumbuhan  afiks, proses pengulangan, dan proses pemajemukan.  Selain  itu,  Ramlan
(1978,  hlm.  31)  menjelaskan  pula bahwa  satuan-satuan  bahasa  yang dikategorikan  sebagai  imbuhan  adalah satuan-satuan  bahasa  yang  memiliki makna  gramatikal  sedangkan  satuan- satuan bahasa yang digolongkan sebagai  klitik  adalah                      satuan- satuan  bahasa  yang  memiliki  makna leksikal. Dengan demikian, ku, mu, nya dalam hal ini tidak dapat dikategorikan sebagai  imbuhan  karena memiliki makna leksikal.

## METODE PENELITIAN
Metode  pengumpulan  data  yang digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah metode  cakap  dan  simak.  Metode cakap digunakan bersama teknik dasarnya  berupa  teknik  pancing  yang selanjutnya dijabarkan hanya pada satu teknik  lanjut  berupa  teknik  cakap semuka  (lihat  Mahsun,  2005,  hlm.  93- 94). Di samping itu, penerapan metode cakap dirangkaikan pula dengan metode  introspeksi  karena  dalam pengumpulan  data  ini,  peneliti  juga memanfaatkan kemampuan bahasa yang peneliti miliki. Dalam penerapannya, peneliti langsung melakukan percakapan dengan informan  dengan  berbekal  instrumen berupa data-data yang dijadikan sebagai stimulus agar informan mengucapkan  data-data  yang  peneliti butuhkan. Data yang dijadikan sebagai
pancingan  dalam  hal  ini  bisa  berupa kata-kata dalam  bahasa  Indonesia  dan bisa  pula  berupa  kata-kata  dalam bahasa  atau  subdialek  bersangkutan. Digunakannya  data  dalam  subdialek bersangkutan sebagai pancingan karena  peneliti  sendiri  merupakan penutur  subdialek  tersebut  sehingga peneliti  sudah  menyiapkan beberapa data pancingan yang dimaksud.
Selain metode cakap dan metode introspeksi, pengumpulan data penelitian ini juga menggunakan metode  simak  dengan  teknik  dasarnya berupa  teknik  sadap  yang  selanjutnya dijabarkan  hanya  pada  teknik  lanjut berupa  teknik simak  libat  cakap  dan teknik  catat  (lihat  Mahsun,  2005,  hlm.
112-113). Setelah data terkumpul, kemudian dianalisis menggunakan
metode  padan  intralingual  dengan tekni  hubung  banding  menyamakan dan  hubung  banding  membedakan. Dengan  demikian,  satuan  lingual yang dijadikan objek kajian dihubungbandingkan  dengan  data-data lain yang dicurigai memiliki kedudukan dan fungsi yang sama. Dari pembandingan  tersebut,  pada  akhirnya ditemukan  persamaan  dan  perbedaan yang  ada  pada  kedua  hal  yang dihubungbandingkan  (lihat Mahsun, 2005, hlm. 112-113).

## PEMBAHASAN
Bahasa  Samawa  adalah  bahasa yang  digunakan  oleh  masyarakat  yang mendiami bagian barat Pulau Sumbawa.  Bahasa  ini  sudah  diteliti oleh banyak pakar dan berbagai bidang ilmu linguistik. Beberapa hasil penelitian yang dijadikan acuan sampai saat ini adalah penelitian yang dilakukan  oleh    Mahsun  tahun  1994
yang  membagi  bahasa  Samawa  ke dalam empat dialek. Kajian berikutnya adalah  kajian  yang  dilakukan  oleh
Mahsun,  dkk.,  tahun  2005  yang berupaya menstandarkan bahasa Samawa. Sampai pada saat penyusunan  bahasa  Samawa  standar, tidak  ada  satu  pun  peneliti  atau  pakar bahasa  yang  mengungkapkan  bahwa bahasa  Samawa  memeliki  akhiran. Dengan  berpatokan  pada  hasil  kajian beberapa  peneliti  atau  pakar  bahasa Samawa tadi, saya melakukan percobaan  dengan  menganalisis  sufiks pada varian bahasa yang dalam hal ini pada  varian  subdialek.  Hasil  analisis yang  saya  lakukan  dapat  dilihat  pada pemaparan berikut ini.

## Kedudukan dan Fungsi Satuan Lingual /q/
Satuan  lingual  glotal  stop  dalam bahasa  Samawa  dilambangi  secara fonemis  menggunakan  fonem  /q/. Pemilihan  fonem  /q/  dalam  hal  ini disebabkan  oleh  tidak  adanya  bunyi dalam bahasa Samawa yang dilambangkan  dengan  fonem  /q/. Memang  pelambangan  glotal  stop menggunakan fonem /q/ tidak didasarkan pada teori linguistik. Namun,  pelambangan  itu  merupakan hasil  musyawarah  atau  merupakan kesepakatan  para  ahli  bahasa  Samawa dengan  tokoh-tokoh  masyarakat  dan tokoh-tokoh budaya Sumbawa.
Satuan  lingual  /q/  dalam  hal  ini diklasifikasi sebagai salah satu morfem karena  data-data  yang  dijumpai  di lapangan  menggambarkan  bahwa  /q/ dalam  bahasa  Samawa  mengandung makna  gramatikal.  Data-data  yang mendukung hal tersebut dapat kita lihat pada tabel berikut.
Tabel 1 Satuan Lingual /q/ dalam Bahasa Samawa, Subdialek Lebangkar Morfem Dasar Glos Morfem Jadian Glos [tepU ŋ] ’jajan’ [tepU ŋ?] ’membuat menjadi jajan’ [ul Ʃ ŋ] ’buka’ [ul Ʃ ŋ?] ’membukakan’ [a ŋen] ’angin’ [a ŋen?] ’membuat terkena angin’ [k ∂maŋ] ’kembang’ [k ∂maŋ?] ’menghiasi sesuatu dengan bunga’ [aňaŋ] ’buru’ [aňaŋ?] ’memburu’ [s  r  ŋ] ’dorong’ [s  r  ŋ?] ’menyodorkan sesuatu dengan cara menggeser’ [sia] ’garam’ [sia?] ’garami’ [b  b  r] ’lauk’ [b  b  r?] ’menjadikan lauk’ [ihi] ’istri/pasangan’ [ihi?] ’menyenggamai’ [ilu] ’ludah’ [ilu?] ’meludahi’ [akan] ’makan’ [akan?] ’makanan’ [mate] ’mati’ [mate?] ’layu atau mati (tumbuhan) [inUm] ’minum’ [inUm?] ’minuman’ [rebu] ’rumput’ [rebu?] ’rumputi’ [aku] ’saya’ [aku?] ’mengakui sesuatu’ [tali] ’tali’ [tali?] ’ikat’ [s ∂deka] ’sedekah’ [s ∂deka?] ’menyedekahi’ [bara] ’kandang’ [bara?] ’mengandangi’ [pager] ’pagar’ [pager?] ’pagari’ [r ∂ŋala] ’pajak’ [r ∂ŋala?] ’membajak’ [bi ŋkUŋ] ’pacul’ [bi ŋkUŋ?] ’memacul’ [ ∑ŋk  ŋ]
’centong/sendok nasi’ [ ∑ŋk  ?] ‘menyendoki’ [gay  ŋ] ’gayung’ [gay  ŋ?] ’menggayung’ [rama ŋ] ’jala’ [rama ŋ?] ’melemparkan jala’ [mutU ŋ] ’gosong’ [mutU ŋ?] ’kerak’ [turUn] ’turun’ [turun?] ’bagian yang menurun’ [sisi] ’tepi/pinggir’ [sisi?] ’menyisihkan’
Data  tersebut  menggambarkan bahwa satuan lingual /q/ dalam bahasa Samawa subdialek  Lebangkar dapat diklasifikasi  sebagai  salah  satu  afiks yang  berbentuk  sufiks  atau  akhiran. Alasan  digolongkannya  satuan  lingual /q/ sebagai sufiks karena antara satuan lingual  tersebut  dengan  satuan  lingual yang  dilekatinya  tidak  bisa  dipisahkan atau  disisipi  bentuk  lain dan  pelekatan satuan  lingual  tersebut  menimbulkan makna  gramatikal.  Oleh  karena  itu, pelekatan  satuan  lingual  /q/  dalam  hal ini  memiliki  beberapa  fungsi,  yakni membentuk  kata  kerja  transitif,  kata benda,  dan  kata  sifat.  Keempat  fungsi
sufiks  /q/  tersebut  akan  dijelaskan berikut ini.

## Sufiks {-q} sebagai Pembentuk Kata Kerja Transitif
Sufiks  {-q}  digolongkan  sebagai pembentuk  kata  kerja  transitif  dan intransitif  karena  kata  kerja  yang dibentuk melalui pelekatan sufiks {-q} ada  yang  membutuhkan  kehadiran subjek dan ada yang tidak membutuhkan kehadiran subjek.
Kategori  bentuk  dasar  dalam pembentukan  kata  kerja  transitif  dan intransitif  ini  hanya  berupa  nomina. Hal itu dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 2 Data Sufiks {-q} sebagai Pembentuk Kata Kerja Transitif No Data 1. [ihi ]’istri/pasangan’ + {-q} => [ihi?] ’menyenggamai’ 2. [ilu] ’ludah’ +  {-q} => [ilu?] ’meludahi’ 3. [r ∂bu] ’rumput + {-q} => [r ∂bu?] ’merumputi’ 4. [tali] ‘tali’ + {-q} => [tali?] ’ikat’ 5. [s ∂deka] ’sedekah + {-q} => [s ∂deka?] ’memberi sedekah’ 6. [bara] ’kandang’ + {-q} => [baraq] ’mengandangi’ 7. [pager] ’pagar’ +  {-q} => [pager?] ’memagari’ 8. [r ∂ŋala] ’bajak’ +  {-q} => [r ∂ŋala?] ’membajak’ 9. [bi ŋkUŋ] ’pacul’ + {-q} => [bi ŋkUŋ?] ‘memacul’ 10. [ ∑ŋk  ŋ] ’centong’ +  {-q} => [ ∑ŋk  ŋ?] ‘menyendok nasi’ 11. [gay  ŋ] ’gayung +  {-q} => [gay  ŋ?] ’menggayung’ 12. [rama ŋ] ’jala’ + {-q} => [rama ŋ?] ’menjala’ 13. [t ∂pUŋ] ’ jajan’ +  {-q} => [t ∂pUŋ?] ’membuat menjadi jajan’ 14. [k ∂maŋ] ’kembang’  + {-q} => [k ∂maŋ?] ’menghiasi dengan bunga’ 15. [a ŋen] ’angin’        +   { -q}=> [a ŋen?] ’membuat terkena angin’
Contoh tersebut  menggambarkan bahwa  kata  kerja  transitif  dan  kata kerja  intransitif  yang  dibentuk  dengan pelekatan  sufiks  {-q}  seluruhnya berkategori nomina. Adanya perubahan  kelas  kata  dari  kata  benda atau  nomina  menjadi  kata  kerja transitif  dan  intransitif  merupakan penanda bahwa pelekatan akhiran {-q} pada data-data tersebut bersifat derivatif. Penggolongan kata bentukan dari pelekatan  sufiks  {-q}  diklasifikasi  ke dalam kata kerja transitif dan intransitif karena  dalam  konstruksi  kalimat,  kata bentukan tersebut ada
yang menghendaki  kehadiran  objek  dan ada yang  tidak  menghendaki  kehadiran subjek.  Hal  itu  dapat  dilihat  pada beberapa contoh kalimat berikut ini.
(1a) [anaken podeq Selol co ihin Roses] ’anaknya paman
Selol itu istrinya Roses.’
(1b)  [jaran  doa  kaihi?  jaran  in Ʃ co] ’kuda itu menyenggamai
kud a betina itu.’
(2a) [ilun tana ŋ do ŋelempar nya a ŋkaŋèn kelas’ludahnya berserakan di depan kelas.’ (2b) [tana ŋ co kailu? reqèn] ’anak itu telah meludahi temannya.’
Jika kita perhatikan data (1a) dan (2a), kata ihin dan ilun merupakan kata yang  tidak  dapat berdiri  sendiri  tanpa dilekati  oleh  enklitik  /-n/.  Berdasarkan kategori  predikatnya,  kalimat  tersebut merupakan  kalimat  aktif  intransitif. Namun, kalimat aktif intransitif tersebut  dapat  diderivasi  ke  dalam kalimat aktif transitif dengan melekatkan  akhiran  {-q}  pada  satuan lingual yang menduduki fungsi
predikat  kalimat  tersebut.  Dengan demikian,  kalimat  aktif  transitif  yang telah  diderivasi  dari  kalimat  transitif dapat kita lihat pada data (1b) dan (2b). Kalimat  (1a)  dan  (2a)  dikategorikan sebagai  kalimat aktif  intransitif  dapat dibuktikan  dengan  teknik  permutasi seperti data (1c) dan (2c) berikut.
(1c) [ihin Roses anaken podeq Selol co]  ’istrinya  Roses  anaknya paman Selol itu.’
(2c) [nyan  a ŋkaŋ èn  kelas ŋelempar ilun  tana ŋ  do]  ’ludahnya berserakan di depan kelas.’
Data  (1c)  tersebut  memang berterima  atau  gramatikal  dan  fungsi subjek beralih pada satuan lingual yang berada  di  depan  kalimat,  tetapi  kedua unsur yang membentuk kalimat tersebut,  yakni  frase anaken  podeq
Selol  co dan ihin Roses hanya  terdiri atas  dua  fungsi  sintaksis,  yakni  subjek berupa anakenpodeq  Selol  co dan predikat  berupa ihin Roses.  Dengan demikian,  kita  dapat  mengatakan bahwa  kedudukan  antara  subjek  dan predikat dalam kalimat tersebut bersifat setara.
Sebagai  perbandingan,  kita  bisa melihat struktur bahasa Indonesia pada kalimat dia adalah guru saya. Kalimat bahasa  Indonesia  tersebut  digolongkan sebagai  kalimat  yang  berpredikat  kata penyama  (kopula).  Kalimat  bahasa Indonesia  tersebut  dapat  dipermutasi menjadi guru adalah dia. Jika predikat dalam  kalimat  bahasa  Indonesia  tidak beralih ke satuan lingual lain atau tetap diemban  oleh  kata adalah,  predikat bahasa  Samawa subdialek  Lebangkar mengalami  peralihan  dari  predikat menjadi  subjek  dan  dari  subjek menjadi  predikat.  Jadi  fungsi  sintakis subjek  tetapi  berada  di  depan  dan fungsi sintaksis predikat selalu mengikuti subjek. Sama  halnya  dengan  data  (1c), data (2c) juga gramatikal dalam bahasa Samawa Subdialek Lebangkar. Namun,  kalimat  (2c)  memiliki  tiga fungsi, yakni, fungsi sintaksis keterangan  berupa nya  a ŋkaŋ èn  kelas, fungsi sintaksis predikat berupa ŋelempar ,  dan  fungsi  sintaksis  subjek berupa ilun tana ŋ do . Dengan demikian,  perbedaan  antara  kalimat (1c) dengan kalimat (2c) dalam bahasa Samawa  Subdialek  Lebangkar  terletak pada ada atau tidak adanya pergeseran fungsi  sintaksis  yang  menjadi  unsur pembangun kalimat tersebut. Kalimat (1b) dan (2b) dikategorikan  sebagai  kalimat  aktif transitif  karena  satuan  lingual  yang yang  mengikuti  fungsi  predikatnya menduduki fungsi sintaksis objek. Jadi konstruksi jaran  doakaihiq  jaran  iné co memiliki  struktur  sintaksis  subjek
berupa jaran  doa,  predikat  berupa kaihiq,  dan  objek  berupa jaran  iné co. Sementara konstruksi tanang co kailuq reqèn ’anak itu telah meludahi temannya’  memiliki  struktur  si ntaksis subjek  berupa tanang  co,  predikat berupa kaihiq, dan objek berupa reqèn.
Dengan demikian, kedua kalimat aktif  transitif  tersebut  dapat  dijadikan kalimat pasif dengan cara memisahkan unsur atau satuan lingual yang menduduki  fungsi  objek  menjadi subjek  dan  satuan  lingual  yang menduduki  fungsi  subjek  ke  belakang satuan  lingual  yang  menduduki  fungsi predikat, serta tambahkan satuan lingual tan sebagai penanda konstruksi pasifnya.  Perhatikan  contoh  (1d)  dan (2d) berikut ini!
(1d) jaran iné coa kaihiq tan jaran doa  ’kuda  betina  itu  telah disenggamai oleh kuda itu’.
(2d) reqèn  kailuq  tan  tanang  co ’temannya  diludahi  oleh  anak itu’
Perlu  kita  cermati  bahwa    setiap satuan lingual yang berada di belakang predikat  dalam  konstruksi  kalimat pasif  akan  selalu  menduduki  fungsi sintaksis  keterangan.  Hal  inilah  yang membedakan  kaidah  kalimat  pasif bahasa  Samawa subdialek  Lebangkar dengan  bahasa-bahasa  lain  seperti bahasa Indonesia.
Sama halnya dengan data (1) dan (2),  data  (3)  dan  (4)  merupakan  data yang  dikonversi  dari  kata  benda menjadi  kata  kerja  transitif.  Dikatakan demikian,  karena  satuan  lingual  yang berada di belakang predikat
menduduki  fungsi  objek.  Perhatikan data  (3c)  dan  (4c)  yang  merupakan kalimat pasif dari data (3b) dan (3c).
(3c) ómanèng  kasaé rebuq tan inaq ren bapaq ’
‘sawah telah dirumputi oleh ibu dan ayah’  (4c) omanen podeq Dol karengalaq tan podeq Dol ahi ’ ‘sawahnya telah diruputi oleh paman Dol kemarin.’
Jika  kita  lihat  struktur  sintaksis kalimat pasif pada contoh (3c) dan (4c) tersebut, dapat kita katakan bahwa pola pemasifan  dari  bentuk  aktif  tidak berbeda dengan pola pemasifan kalimat  (1d)  dan  (2d)  sebelumnya. Namun,  perlu  ditambahkan  bahwa satuan lingual óman terdapat penambahan  enklitik – èn dan èng.
Penambahan  enklitik  dalam  hal  ini bersifat wajib  karena  apabila  enklitik tersebut tidak disertakan, kalimat yang
kita buat akan menjadi tidak jelas siapa pemilik sawah yang menduduki fungsi subjek  dari  masing-masing  kalimat tersebut.

## Sufiks {-q} sebagai Pembentuk Kata Benda
Selain  membentuk  kata kerja transitif  dan  intransitif,  sufiks  {-q} juga  membentuk  kata  benda.  Bentuk dasar  yang  dapat  dilekati  sufiks  {-q} dalam  membentuk  kata  benda  ini adalah  bentuk  dasar  berkategori  kata kerja transitif. Namun, data pendukung kaidah  ini  dijumpai  hanya  sejumlah dua  data.  Kedua  data  tersebut  akan dipaparkan berikut ini.

## Tabel 3 Data Sufiks {-q} sebagai Pembentuk Kata Benda
Kedua  data  tersebut  dibentuk dari  bentuk  dasar  berkategori  verba transitif dan setelah dilekati sufiks    {- q}  mengalami  perubahan  kategori menjadi  kata  benda.  Hal  itu  dapat dibuktikan  dengan  adanya  kemungkinan satuan  lingual  sebagai  kata  jadian didistribusikan ke dalam kalimat tanya seperti berikut ini.
[sai  tin  n  akan  ka?a]  ’siapa pemilik makanan ini?’
[sai  tin  n  inum?  ka?a]  ’siapa pemilik minuman ini?’ Bentuk yang dikonversi dari kata kerja  transitif  menjadi  kata  benda tersebut  dapat  pula  ditemukan  dalam kalimat deklaratif pada contoh (5b) dan (6b) berikut ini.
(5b)  [iya  ne  baha  akan  bèraran deno]  ’dia  tidak  membawa makanan  dalam  perjalanan jau.’
(6b)  [aku  kaksebias  inumsi]  ’saya telah menghabiskan minumanmu.’
Kata  yang  dikonversi  menjadi kata  benda  tersebut  dalam  konstruksi kalimat  menduduki  fungsi  objek. Begitu pula dengan kata inum ’minuman’  pada  kalimat  (6b).  Kedua kalimat tersebut  dapat pula dikonversi ke  dalam  kalimat  pasif,  seperti  dapat dilihat  pada  contoh  (6c)  dan  (6b) berikut ini.
(6c) [akan  ane  kabaha  tan  iya beraran  deno]  ’makanan  tidak
dibawanya  dalamm  perjalan jauh’ (6d)[inumsi kak sebiasa] ’minumanmu telah saya habiskan’
Kedudukan dan Fungsi Satuan Lingual /n/, /èn/, /ng/, dan /s/
Empat  satuan lingual  ini  dibahas secara bersama pada subbab ini karena secara  bentuk  memiliki  kemiripan, misalnya  antara  satuan  lingual  /èn/ sebagai  sufiks  dengan  satuan  lingual /èn/ sebagai enklitik. Dengan No Data 1. [akan]’memakan’      +         { -q} => [akan?] ’makanan’ 2. [inum] ’minum’ + {-q} => [inum?] ’minuman’
demikian,  subbab  ini  akan  dibagi  lagi ke  dalam  beberapa  subbagian  sesuai dengan fungsi dan kedudukan masing-masing  satuan  lingual  setelah diidentifikasi dan diklasifikasi.
Satuan Lingual /n dan èn/ sebagai Sufiks
Sebagai  sufiks,  satuan  lingual  /n dan  èn/  dapat  digolongkan  sebagi  satu
morfem  yang  memiliki  dua  alomorf.
Di antara kedua satuan lingual tersebut,  satu  di  antaranya  lebih produktif,  yakni  satuan  lingual  /èn/.
Oleh  karena  itu,  satuan  lingual  /n/ dalam  hal  ini  dijadikan  sebagai morfem  sufiks  yang membawahi  dua alomorf, yakni /èn/ dan /n/.
Tabel 4 Data Satuan Lingual /n/ dan /èn/ sebagai Sufiks Data 1. [aho?] + /èn/ => [aho?  n] ’terlalu ke atas’ 2. [b  ra?] + / èn/=> [b ∑raq∂n] ’merah sekali’ 3. [du w a] + /èn/=> [dua? ∂n] ’berdua’ 4. [d ǝ no] + /èn/=> [d ∂non] ’jauh sekali’ 5. [ ǝ mpat] + /èn/=>  [ ∂mpat∂n] ’berempat’ 6. [gama ŋ] + /èn/=> [gama ŋ∂n] ’liar/suka sekali keluyuran’ 7. [k ǝ lUt] + /èn/= [k ∂lU∂n] ’licin sekali’ 8. [l ǝ ga] + /èn/=> [l ∂gan] ’banyak sekali’ 9. [m  r  ƞ ]
+ /èn/=> [m ∑r∑ŋ∂n] ’hitam sekali’ Sebagai  sufiks,  {-èn}  dalam  hal ini  berfungsi  membentuk  kata  kerja kompleks sehingga pelekatannya hanya  bersifat  infleksional.  Dikatakan demikian  karena  bentuk  dasar  yang dilekati oleh sufiks ini tidak mengalami perubahan kategori, misalnya ketika sufiks ini melekat pada bentuk  dasar  berkategori  numeralia èmpat ’empat’  akan  tetap  berkategori numeralia  setelah  dilekati  sufik  [-èn] menjadi èmpatèn ’berempat.’  Namun, perlu dicatat bahwa bahasa ini memperlihatkan  proses  morfofonemik yang  unik  yang  membedakannya dengan  bahasa-bahasa  lain.  Keunikan yang  dimaksud  dapat  kita  amati  pada kata dua ’dua.’  Kata  ini  akan memunculkan  fonem  glotal  stop  yang secara  fonemis  dalam  bahasa  ini dilambangkan  dengan  /q/  di  antara bentuk dasar dan sufiks {-èn}. Kemunculan  fonem  glotal  stop  ini bertentangan  dengan  kaidah  yang  ada bahwa sufiks {-èn} akan muncul dalam
morf  /èn/  apabila  fonem  akhir  bentuk dasar berupa fonem konsonan. Dengan demikian,  secara  fonetis  fenomena  itu sulit  dilogikakan.  Salah  satu  alasan yang  dapat  diberikan  sebagai  jawaban dari  fenomena  demikian  adalah  alasan yang terkait dengan asal atau etimologi kata  bersangkutan.  Kata  dua  dalam bahasa  Samawa  Subdialek  Lebangkar ini secara etimologi berasal dari bahasa Indonesia  sehingga  ketika  dilekati sufiks {-èn} akan memunculkan fonem glotal  stop  /q/  di  antara  keduanya. Pemunculan  fonem  glotal  stop  /q/ dalam  hal  ini  semata-mata  untuk membedakan makna karena di
samping  dijumpai  bentuk duaqèn ’berdua’  dijumpai  juga  bentuk duan ’keponakan.’  Hal  itu  berbeda  dengan kata deno,  lega yang  memang  asli berasal  dari  bahasa  tersebut.  Kedua data yang terakhir apabila dilekati oleh sufiks [-èn}  akan menjadi denon ’jauh sekali’  dan legan ’banyak  sekali.’
Satuan Lingual /n/, /èn/, /èng/, dan /s/ sebagai Enklitik
Keempat  satuan  lingual,  secara semantik  memperlihatkan  pertalian.
Kebertalian  makna  keempat  satuan lingual ini terletak pada kedudukannya sebagai  enklitik.  Perhatikan  beberapa contoh berikut! Tabel 5 Data Satuan Lingual /n/, /èn/, /èng/, dan /s/ sebagai Enklitik No Data 1. [aka]          +   /-n/  =>    [akan] ’akarnya’ 2. [gutu]       +   /-n/   =>    [gutun] ’kutunya’ 3. [bobor]      +   /èn/  =>    [bobor ∂n] ’ikannya’ 4. [dara?]       +  /-èn/  =>   [dara? ∂n]   ’darahnya’ 5. [  ntUn? ]   +  /-èn/  =>   [ ∂ntUn?∂]  ’lututnya’ 6. [ini?]          +  /-èn/  =>   [ini? ∂n] ’benihnya’ 7. [lahUk]      +  /-èn/  =>   [lahUk ∂n] ’debunya’ 8. [l  ŋ?]        +   / -s/    =>   [l  ŋs] ’katamu’ 9. [l  ŋ∂ŋ]      +   / -èng/=> [l  ŋ∂ŋ] ’kataku’
Jika  kita  perhatikan,  kita  dapat menyimpulkan bahwa di antara keempat satuan lingual tersebut, terdapat dua satuan lingual yang secara bentuk  (form)  dan  secara  makna (meaning)  memiliki  pertalian.  Kedua satuan  lingual  yang  dimaksud  adalah satuan  lingual  /èn  dan  n/.  Pelekatan kedua  satuan  lingual  ini  sama  persis dengan kaidah pelekatan satuan lingual /èn  dan  n/  sebagai  afiks  yang  sudah dijelaskan sebelumnya. Dengan
demikian,  dapat  dijelaskan  bahwa satuan  lingual  /èn  dan  n/  sebagai enklitik  ini  memiliki  dua  bentuk, yakni:  (1)  satuan  lingual  ini  akan berbentuk  /èn/  apabila  melekat  pada bentuk  dasar  berakhir  dengan  fonem konsonan  dan  (2)  akan  berbentuk  /n/ apabila  melekat  pada  bentuk  dasar berfonem  awal  vokal.  Pemunculan fonem  /è/  dalam  hal  ini  semata-mata untuk  menghindari  tabrakan  fonem konsonan  pada  akhir  bentuk  dasar dengan fonem konsonan pada enklitik.
Sehubungan dengan hal tersebut, satuan  lingual  lain  yang  memiliki kedudukan  sebagai  enklitik  adalah satuan  lingual  /-s/  dan  /-èng/.  Satuan lingual  /-s/  ini  sebenarnya  salah  satu bentuk konkret dari satuan lingual /-si/. Pada  dasarnya  satuan  lingual  ini  juga
memiliki dua bentuk, yakni /-si dan -s/. Satuan  lingual  ini  akan  berbentuk  /-si/ pada  hampir  semua  konteks  kalimat kecuali  pada  konteks  kalimat  yang menujukkan  bahwa  satuan  lingual  itu diikuti  langsung  oleh  satuan  lain  yang berfonem awal  vokal.  Perhatikan beberapa contoh berikut.
yasteka  ko  umaq  longs  ahia/ ’katamu  kemarin,  kamu  mau datang ke rumah’ ahi yasteka ko umaq longsi/ ’Kemarin, katamu mau datang ke rumah’
Jika  kita  bandingkan  kedua satuan  lingual  tersebut,  kita  dapat menyimpulkan bahwa fenomena
munculnya  enklitik  /-s/  hanya  pada satuan lingual berbentuk kalimat dan di dalam  kalimat  itu,  satuan  lingual  /-s/ akan  muncul  apabila  diikuti  satuan lingual yang didahului fonem vokal /a/.
Berbeda dengan pemunculan enklitik  lainnya, enklitik  /-èng/  akan menggantikan  satuan  lingual  pemilik yang biasanya mengikuti satuan lingual  termiliki.  Perhatikan  data berikut.
lamungèng ’baju saya’ lamung ngaku ’baju saya’
ahi kakpopok lamungèng ’kemarin saya mencuci baju saya.’ ahi  kakpopok  lamung  ngaku
’kemarin  saya  mencuci  baju saya.’
Contoh  (a)  dan  contoh  (b) menggambarkan  bahwa  pemunculan enklitik  /-èng/  dalam  hal  ini  sebagai pengganti  satuan  lingual  pemilik  yang mengikuti satuan lingual termiliki.
Namun,  apabila  satuan  lingual termiliki  diikuti  oleh  satuan  lingual pemilik, mau tidak mau akan menggeser  satuan  lingual  /-èng/  tadi melekat  pada  satuan  lingual  pemilik tetapi  vokal  /è/  yang  ada  di  depan enklitik  mengalami  pelesapan.  Satuan lingual /ng-/ yang melekat pada satuan lingual  pemiliki dalam  hal  ini  tidak dapat  dikategorikan  sebagai  proklitik karena  secara  leksikal  satuan  lingual tersebut  tidak  memiliki  makna.  Oleh karena  itu,  satuan  lingual  /ng-/  ini hanya  diklasifikasi  sebagai  kata  tugas karena  menjadi  penghubung  antara sataun  lingual /ng-/  dengan  satuan lingual berikutnya. Selain itu, pemunculan satuan lingual /-ng/ dalam kasus lamung  ngaku ‘bau  saya’  dalam hal  ini  merupakan  suatu  bentuk agrimen antara benda termiliki dengan pemilik. Dikatakan demikian, karena bentuk ngaku pada  tuturan  bahasa  ini tidak  dapat  berdiri  sendiri  atau  tidak dapat  didistribusikan  pada  satuan  lain seperti  pada  konstruksi amung  ngeng
sebis, lamung ngeng iya, dan sesterusnya.

## PENUTUP
Berdasarkan  pembahasan diketahui bahwa sufiks  satuan  lingual  /q/
berkedudukan sebagai  sufiks.  Satuan lingual /q/ sebagai sufiks memiliki dua fungsi,  yakni  sebagai  pembentuk  kata kerja  transitif  dan  sebagai  pembentuk
kata  benda.  Sebagai  pembentuk  kata kerja  transitif,  dapat  dilihat  pada  data tepung ’jajan,’ uleng ’buka,’ angen ‘angin,’dan kemang ’bunga, ’ yang masing-masing menjadi tepungq ’membuat  jajan,’ ulengq ’membukakan’ , angenq ’mengangini,’ kemamangq ’menghiasi  dengan  bunga.’  Sementara itu, satuan lingual /q/ yang berkedudukan  sebagai  pembentuk  kata benda  dapat  dilihat  pada  data akan ’makan’dan inum ’minum’ yang masing-masing menjadi akanq ’makanan’ dan inumq ’minuman.’
Satuan  lingual  kedua  adalah satuan  lingual  /èn  dan  n/.  Satuan lingual ini, selain berkedudukan sebagai  sufiks  juga  berkedudukan sebagai enklitik. Sebagai sufiks, satuan lingual  /èn  dan  n/  dapat  dilihat  pada data aho ’tinggi,’ béraq ’mmira,’ deno ’jauh,’ pepet ’dekat,’  yang  masing - masing menjadi ahoqèn ’tinggi sekali,' beraèn ’merah  sekali,’ denon ’jauh sekali,’  dan pepetèn ’dekat  sekali.’
Enklitik Satuan lingual /èn dan n/ sebagai enklitik  melekat  persis  dengan  kaidah pelekatan  satuan  lingual  /èn  dan  n/ sebagai  afiks  yang  sudah  dijelaskan sebelumnya.  Dengan  demikian,  dapat dijelaskan  bahwa  satuan  lingual  /èn dan  n/  sebagai  enklitik  ini  memiliki dua  bentuk,  yakni:  (1)  satuan  lingual ini akan berbentuk /èn/ apabila melekat pada  bentuk  dasar  berakhir  dengan fonem konsonan dan (2) akan berbentuk  /n/  apabila  melekat  pada bentuk  dasar  berfonem  awal  vokal. Pemunculan  fonem  /è/  dalam  hal  ini semata-mata untuk menghindari tabrakan  fonem  konsonan  pada  akhir bentuk  dasar  dengan  fonem  konsonan pada enklitik.
Sehubungan dengan hal tersebut, satuan  lingual  lain  yang  memiliki kedudukan  sebagai  enklitik  adalah satuan  lingual  /-s/  dan  /-èng/.  Satuan
lingual  /-s/  ini  sebenarnya  salah  satu bentuk konkret dari satuan lingual /-si/. Pada  dasarnya  satuan  lingual  ini  juga memiliki dua bentuk, yakni /-si dan -s/. Satuan  lingual  ini  akan  berbentuk  /-si/ pada  hampir  semua  konteks  kalimat kecuali  pada  konteks  kalimat  yang menujukkan bahwa  satuan  lingual  itu diikuti  langsung  oleh  satuan  lain  yang berfonem awal vokal.

## DAFTAR PUSTAKA
Alwi,  H. (2003). Tata  bahasa  baku bahasa Indonesia. Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka.
Arifin,  Z.    &  Juniyah. (2009).
Morfologi,  bentuk,  makna,  dan fungsi. Jakarta: PT Gramedia.
Chaer,  A. (2007). Linguistik  umum. Jakarta: Rineka Cipta. Husnan,  L.  E. (2014). Morfologi Bahasa Samawa-Matemega. Jurnal Mabasan, 8 (1): 67-74. Kasman. (2003). Morfologi dan morfofonemik kata kerja bahasa Sumbawa dialek Tongo. Tesis.  Program  Pascasarjana Universitas Sebelas Maret. Surakarta. ________. (2012). Frase  endosetris dan eksosentris bahasa Samawa (Suatu upaya penyempurnaan  standardisasi bahasa Samawa. Makalah. Menimang  bahasa  membangun bangsa,  Seminar  Internasional 2010:227-234. Mataram: Universitas Mataram. ________. (2013). Prinsip  sopan santun  dalam  bahasa  Samawa. Kumpulan Makalah. Seminar Internasional Pengembangan Peran  Bahasa  dan  Sastra Indonesia  untuk  Mewujudkan Genersi  Berkarakter  2013:423- 428. Surakrta: Universitas Sebelas Maret. Kridalaksana, H. (2007). Pembentukan kata dalam bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Umi,  K. (2015). Sufiks – is  dan – ik serta  Problematikaanya  dalam Bahasa Indonesia. Jurnal Metalingua, 13 (2): 241-260. Mahsun. (1990). Morfologi bahasa Sumbawa dialek Jereweh. Tesis.  Program  Pascasarjana Universitas Gadjah Mada. Yogyakarta. ________. (1995). Dialektologi diakronis  (Sebuah  Pengantar). Yogyakarta: Gadjah Mada University Press. _________. (2005). Metode  penelitian bahasa  (Tahapan, strategi, dan tekniknya).  Jakarta:  Rajawali Press. _________. (2006). Standardisasi ejaan  dan  tata  bahasa  Samawa. Hasil Penelitian. Kerja  Sama Bappeda  Provinsi  NTB  dengan Yayasan Abdi Insani. Mataram. _________. (2007). Morfologi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press. Ramlan. (1978). Morfologi: Sebuah tinjauan deskripstif. Yogyakarta: UB Karyono. Simpen,  I.  W. (2008).  Afiksasi  bahasa Bali:  Sebuah  kajian  morfologi generatif.  Jurnal  Linguistika, 15 (29): 186-195. Zainuddin. (2012). Sistem  morfologi bahasa Gayo: Kajian transformasi generatif. Disertasi. Program Doktor Universitas Sumatra Utara. Medan. Wedhawati. (2006). Tata bahasa Jawa mutakhir. Yogyakarta: Kanisius.