## PENGARUH LOCUS OF CONTROL DAN KOMITMEN PROFESIONAL
TERHADAP KINERJA AUDITOR INTERNAL
(Studi Kasus pada SMK Bersertifikasi ISO 9001:2008 di Kota Bandung)
Agus Widarsono
Mery Oktarina
( Universitas Pendidikan Indonesia)

## ABSTRAK
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menguji  pengaruh locus  of  control dan komitmen  profesional  terhadap  kinerja  auditor  internal  pada  SMK  Bersertifikasi ISO  9001:2008  di  Kota  Bandung.  Penelitian  ini  terdiri  dari  variabel locus  of control, komitmen  profesional  dan  kinerja  auditor  internal.  Penelitian  ini dilakukan  pada  auditor  internal  yang  bekerja  di  SMK  Bersertifikasi  ISO 9001:2008 di Kota Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode  survey  verifikatif.  Teknik  sampel  yang  digunakan  adalah  sampel  jenuh. Hipotesis  yang  diajukan  dalam  penelitian  ini  adalah  (1) locus  of  control berpengaruh  postitif  terhadap  kinerja  auditor  internal;  (2)  komitmen  profesional berpengaruh  postitif  terhadap  kinerja  auditor  internal;  (3) locus  of  control dan komitmen  profesional  secara  bersama  berpengaruh  postitif  terhadap  kinerja auditor  internal.  Hipotesis  ini  diuji  menggunakan  korelasi  rank  spearman, sedangkan  koefisien  determinasi  digunakan  untuk  mengetahui  seberapa  besar pengaruh tersebut. Dari hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa : (1) locus of control mempunyai pengaruh positif terhadap kinerja auditor internal dengan nilai determinasi  1,2%.  (2)  komitmen  profesional  mempunyai  pengaruh  positif terhadap  kinerja  auditor  internal  dengan  nilai  determinasi  2,5%.  (3) locus  of control dan  komitmen  profesional  mempunyai  pengaruh  positif  terhadap  kinerja auditor internal dengan nilai determinasi 6,6%.
Kata  Kunci  :  ISO  9001:2008, Locus  of  Control ,  Komitmen  Profesional, Kinerja Auditor Internal

## PENDAHULUAN
Keadaan  pendidikan  di  Indonesia  telah  banyak  dilakukan  pembaharuan, tujuan pembaharuan untuk menjaga agar produk pendidikan tetap relevan dengan kebutuhan dunia kerja. lembaga pendidikan perlu menetapkan standar baik secara nasional  maupun  internasional  sebagai  indikator  keberhasilan  peningkatan  mutu penyelenggaraan pendidikan di sekolah. Salah  satu standar yang saat ini menjadi tolak-ukur suatu produk adalah standar ISO 9001:2008 (Tenri dan Madhakomala, 2014).  Standar  ISO  9001:2008  adalah  suatu  standar  internasional  untuk  sistem manjemen mutu/ kualitas.ISO 9001:2008 menetapkan persyaratan-persyaratan dan rekomendasi untuk desain dan penilaian dari suatu sistem manajemen mutu.
Penerapan  yang  dirancang  oleh  Direktorat  Pembinaan  SMK  telah  menarik perhatian Pemerintah Kota Bandung dalam pendidikan karena bidang pendidikan merupakan  prioritas  pertama  (Ayi  Vivananda,  2013).  Realitas  yang  perlu diperhatikan  dari  lulusan  menegah  kejuruan  (SMK)  adalah  ketidakmampuan lulusan  itu  untuk  cepat  beradaptasi  dengan  kebutuhan  dunia  usaha  dan  industri. Hal ini telah menjadikan peningkatan jumlah lulusan SMK yang menganggur dari
tahun  ketahun.  Kepala  Badan  pusat  statistika  (BPS),  Suryamin  mencatat  lulusan pendidikan menengah kejuruan pada tahun 2012 tercatat 9,87%, sedangkan pada agustus  tahun  2013  menempati  urutan  pertama  dalam  persentase  tingkat pengangguran  terbuka  (TPT)  sebesar  11,  19%.  Untuk  tahun  2014  pengangguran dari SMK sebesar 11,24%. Terlihat dari tahun 2012-2014 mengalami peningkatan sehingga  Hasil  observasi  empirik  di  lapangan  mengindikasikan  bahwa  hal  ini lebih  dikarenakan  oleh  tidak  adanya linkand  match nya  antara  sistem  internal pendidikan  dalam  melaksanakan  proses  pendidikan  dengan  sistem  dalam  proses industri,  disamping  kesenjangan  persepsi  antara  manajemen  SMK  dalam menghasilkan  lulusannya  dengan  manajemen  dunia  usaha  dan  industri  untuk menggunakan lulusan SMK di Indonesia. ( www.tempo.com dan www.Republika.co.id )
Mengacu pada IWA Sistem Manajemen Mutu 2007 yaitu harus mempunyai satuan pengawas atau audit internal. Pada SMK Negeri 3 Bandung audit internal di sekolah ini melakukan pengendalian di setiap unit-unit pada struktur organisasi kecuali  pada  unit  keuangan  sekolah.    Agar  keuangan  sekolah  dikelolah  dengan baik diperlukan bentuk pengendalian pada keuangan namun pihak sekolah hanya memprioritaskan  pada  pengendalian  mutu  manajemen.  Pihak  sekolah  hanya membuat  laporan akhir  realisasi  penggunaan uang secara keseluruhan  yang  akan diberikan  kepada  pihak  pengawas  eksternal  yaitu  Badan  Pemeriksa  Keuangan (BPK).  Dengan  tidak  mempunyai  pengawasan  internal  sekolah  atas  kualitas pelayanan  keuangan  akan  membuat  kepercayaan  dari  masyarakat  atau  orang  tua berkurang. (Christina, 2015)
SMK Negeri 3 Bandung tidak mempunyai alat ukur secara tertulis mengenai pengukuran kinerja pengendalian internal sekolah. Kinerja yang baik dapat dilihat dari  hasil  pekerjaan  yang  sesuai  dengan  harapan  atau  target  sekolah  tersebut. tujuan  pengukuran  kinerja  menurut  Simamora  (2004)  yaitu  tujuan  evaluasi  dan tujuan  pengembangan.  Untuk  mengatasi  permasalahan  tersebut  auditor  internal berperan  penting  dalam  proses  pengendalian  kualitas  dan  membantu  manajemen dalam  menjalankan  sistem  pengendalian  manajemen.  Namun,  Pada  prakteknya auditor internal masih banyak mengalami permasalahan dengan kinerjanya karena dipengaruhi  oleh  individu  itu  sendiri  atau  dari  pihak  luar.Masalah  yang  ada auditor  internal  melakukan  pekerjaan  hanya  sebatas  memenuhi  tanggungjawab terhadap  pekerjaannya.  Sikap  seperti  ini  akan  dapat  mempengaruhi  pekerjaan yang kurang maksimal. faktor-faktor yang mempengaruhi tindakan auditor dalam melaksanakan  tugasnya  meliputi  kecerdasan  emosional,  pengetahuan, locus  of control, independensi  dan  komunikasi.  Dari  beberapa  faktor  tersebut  dapat disimpulkan  bahwa locus  of  control merupakan  salah  satu  faktor  yang  dapat mempengaruhi kinerja auditor.
Permasalah  yang  terjadi  auditor  internal  tidak  memiliki  pemahaman  secara praktek  terhadap pekerjaan  yang dilakukan terutama  pada temuan-temuan  yang diaudit. Pada SMK Negeri 3 Bandung terdapat salah satu auditor yang tidak dapat menyelesaikan  pekerjaan  sesuai  target  yang  telah  ditentukan  oleh  pihak  sekolah dan tidak adanya kesiapan dalam menghadapi masalah pada situasi nyata. Auditor ini  hanya  paham  mengenai  teori-teori  yang  dipelajari  dan  tidak  dapat mengimplementasikan    ke  dalam  dunia  kerja.  Permasalahan  seperti  ini  akan menghambat  kinerja  auditor  internal  dalam  pengendalian  mutu  sekolah  sehingga sistem  yang  ada  tidak  akan  berjalan  dengan  baik  (Christina,  2015).  selamjutnya
Fenomena  yang  telah  ditemui  pada  SMK  Negeri  3  Bandung  telah  terjadi pergantian top management atau kepala sekolah sebanyak tiga kali. Pergantian ini dipengaruhi  kurang  komitmennya  dalam  menjalankan  profesi  sehingga  dengan tidak adanya komitmen yang kuat maka akan mempengaruhi komitmen dari setiap unit organisasi terutama pada anggota audit internal sekolah. Sehingga kinerja dari auditor  internal  akan  berkurang  dalam  menyelesaikan  tanggung  jawab  terhadap pekerjaannya. (Christina, 2015).
Berdasarkan  uraian  diatas maka  tujuan  penelitian  sebagai  berikut  :  1) Untuk  mengetahui  pengaruh  positif Locus  of  Control terhadap  Kinerja  auditor internal;  (2)  Untuk  mengetahui  pengaruh  positif  Komitmen  Profesional  terhadap Kinerja  auditor  internal;  dan    (3)  Untuk  mengetahui locus  of  control dan komitmen profesional secara bersama berpengaruh positif terhadap kinerja auditor internal.

## KAJIAN PUSTAKA
Menurut  MN.  Nasution  (2001)  ISO  9001  merupakan  model  sistem manajemen  kualitas  dalam  desain/  pengembangan,  produksi,  instansi,  dan pelayanan atau sering disebut dengan istilah sistem manajemen mutu.
Rotter  (1996)  dalam  Engko  dan  Gudono  (2007:6)  mengemukakan  bahwa locus of control adalah :“suatu cara pandang seseorang terhadap suatu peristiwa, apaakah dia dapat atau tidak dapat mengendalikan (control) suatu peristiwa”. Pada mulanya Rotter Reiss dan Mitra (1998) dalam Intiyas, dkk (2007) membagi locus of control internal menjadi dua yaitu : cara pandang bahwa segala hasil yang didapat, baik atau buruk adalah karena tindakan, kapasitas, dan faktor-faktor dari dalam  diri  mereka  sendiri  serta locus  of  control eksternal  adalah  cara  pandang dimana  segala  hasil  yang  didapat,  baik  atau  buruk  berada  diluar  control  diri mereka tetapi karena faktor luar seperti keberuntungan, kesempatan, dan takdir. Menurut Aranya et  al  (1981) dalam Tuban  Drijah H (2010:536) komitmen professional  dapat  didefinisikan  sebagai  :  (1)  sebuah  kepercayaan  pada  dan penerimaan  terhadap  tujuan  –  tujuan  dan  nilai-nilai  profesi;  (2)  sebuah  kemauan untuk  menggunakan  usaha  yang  sungguh-sungguh  untuk  kepentingan  profesi, dan; (3) sebuah kepentingan untuk memelihara keanggotaannya dalam profesi. Menurut  Mangkunegara  (2005)  menjelaskan  bahwa  istilah  kinerja  berasal dari  kata job  performance atau actual  performance (prestasi  kerja  atau  prestasi sesungguhnya  yang  dicapai  seseorang)  yaitu  hasil  kerja  secara  kualitas  dan kuantitas yang dicapai oleh seorang pegawai dalam melaksanakan tugasnya sesuai dengan tanggung jawab yang diberikan kepadanya.
Kerangka Pemikiran
Kinerja Auditor internal Komitmen
Profesional
Locus of Control

## Gambar 1 kerangka pemikiran

## Hipotesis
1. locus of control berpengaruh positif terhadap kinerja auditor internal
2. Komitmen Profesional berpengaruh positif terhadap kinerja auditor internal.
3. locus of control dan komitmen profesional secara bersama berpengaruh positif terhadap kinerja auditor internal.

## METODE PENELITIAN Operasional variabel
Menurut  Sugiyono  (2012)  variabel  di  bagi  menjadi  variabel  independen  dan dependen.
1. Variabel locus of control (independen)
Dimensi  pada locus  of  control (Baron  dan  Byme  :1994)  dalam  Engko  dan Gudono (2007:6) adalah locus of control internal locus of control eksternal.
2. Variabel komitmen professional (independen) Dimensi pada komimen profesional (Kaswan:2012) adalah kemampuan afektif profesional,  komitmen  berkelanjutan  profesional,  dan  komitmen  normatif profesional.
3. Variabel kinerja auditor internal (dependen) Dimensi  pada  kinerja  auditor  internal  (Hiro  Tugiman:2006)  adalah independensi,  kemampuan  profesional,  ruang  lingkup  pekerjaan,  pelaksanaan kegiatan pemeriksaan, dan manajemen bagian auditor internal.

## Populasi dan Sampel Penelitian
Populasi  yang digunakan dalam penelitian ini adalah auditor internal  yang bekerja pada SMK yang memiliki sertifikasi ISO 9001:2008 di Kota Bandung.
Teknik  pengambilan  sampel  dalam  penelitian  ini  adalah  dengan menggunakan  Sampel  jenuh. Dalam  penelitian  ini  dari  seluruh  populasi  yang terdaftar  pada  Direktorat  Pembinaan  SMK  di  Kota  Bandung  hanya  digunakan auditor internal  pada 19  SMK di  Kota Bandung  yang telah memenuhi  sertifikasi ISO 9001:2008.

## Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data  yang dilakukan pada penelitian ini yaitu dengan menggunakan data primer  yang mana peneliti melakukan interview (wawancara) langsung  kepada  salah  satu  responden  digunakan  sebagai  informasi  awal penelitian  dan  dalam  melengkapi  data  penelitian  dan  kuesioner  yang  diberikan langsung kepada auditor internal.

## Teknik Analisis Data
Teknis analisis data dalam penelitian ini penulis menggunakan Partial Least Square (PLS).  Analisis  PLS  terdiri  dari  dua  sub  model  yaitu  model  pengukuran ( Outer model) dan model struktural ( inner model) . Outer model/ Measurement Model
Menurut  chin (1998) dalam Hengky dan Ghozali (2012:77), evaluasi model pengukuran  atau outer  model yang  berbentuk  refleksif  dilakukan  untuk  menilai validitas  dan  reliabilitas  model.  Dengan  melihat  nilai  validitas convergent, Average Variance Extracted (AVE) dan discriminant. Sedangkan untuk raliablitas dengan melihat nilai composite dan cronsbach alpha .

## Inner Model
Inner model dievaluasi dengan melihat besarnya persentase yang dijelaskan dengan  melihat  R-squares.  Untuk  melihat  pengaruh  laten  eksogen  terhadap  laten endogen.
Korelasi Rank Spearman
Untuk  melihat  arah  hubungan  antara  variabel  X  terhadap  variabel  Y digunakan  alat  hitung  dengan  menggunakan  statistik  hitung  korelasi rank spearman , dengan rumus:

## ( )
Sumber : Sugiyono (2012)

## Korelasi Ganda
Untuk  mengetahui  hubungan  antara  dua  variabel  independen  atau  lebih secara bersama terhadap variabel dependen. Maka teknik analisis yang digunakan adalah Korelasi Ganda. Adapun rumus korelasi ganda adalah :
Sumber : Sugiyono (2011, hlm 191)

## Determinan
Menurut  Sugiono  (2012  :  216),  koefisien  determinasi  adalah  koefisien penentu,  karena  varian  yang  terjadi  pada  variabel  dependen  dapat  dijelaskan melalui  variabel  yang  terjadi  pada  variabel  independen.  Analisis  ini  digunakan untuk  menilai  seberapa  besar  variabel  X  dapat  memberikan  pengaruh  terhadap Variabel Y dengan rumus sebagai berikut:
Sumber: Sugiyono (2012, hlm 217)

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pengujian Model Pengukuran (outer model) Validitas dengan convergen dan AVE Loading factor untuk locus of control
Tabel 1
Outer model untuk Locus of Control Dimensi Locus of Control Xloc1 0,909 Xloc2 0,759 Pada tabel diatas dapat dilihat bahwa Outer Loadings yang dihasilkan oleh kedua  dimensi  kontruk Locus  of  Control  > 0,5  yaitu  untuk  dimensi locus  of control internal (Xloc1) menghasilkan nilai 0,896, untuk dimensi locus of control ekstenal  (Xloc2)  menghasilkan  nilai  0,779.  dimensi locus  of  control internal menghasilkan  nilai  terbesar,  sehingga  menunjukkan  bahwa  dimensi  tersebut merupakan  dimensi  pembentuk  kontruk  yang  paling  kuat  dibandingkan  dimensi locus of  control eksternal  sebesar 0,909 > 0,759. Locus of  control internal sangat mempengaruhi kinerja. Dengan ini kendali internal seorang auditor internal  yang kuat  dalam  mengendalikan  suatu  peristiwa  sehingga  akan  berpengaruh  kepada kinerja.
Loading factor untuk komitmen professional
Tabel 2 Outer model untuk komitmen profesional Dimensi Komitmen Profesional Xkp1 0,802 Xkp3 0,890
Pada tabel diatas terdapat 3 dimensi yang diteliti oleh penulis pada variabel Komitmen  Profesional.Dimensi  yang  mempunyai  nilai  yang  cukup  kuat  adalah dimensi  Komitmen  Afektif  Profesional  (Xkp1)  dan  Komitmen  Normative Profesional (Xkp3).Dimensi Komitmen Afektif Profesional (Xkp1) menghasilkan nilai  sebesar  0,802  dan  untuk  dimensi  Komitmen  Normative  Profesional  (Xkp3) menghasilkan  nilai  sebesar  0,890.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  yang  dominan dalam  membentuk  komitmen  seorang  auditor  terlihat  dari  adanya  rasa bertanggung jawab untuk tetap tinggal dalam organisasi yang dijalankan.
Loading factor untuk kinerja auditor internal
Tabel 3 Outer model untuk kinerja auditor internal
Terdapat  dua  dimensi  yang  digunakan  pada  penelitian  ini,  karena  tiga dimensi  lain  menghasilkan  data  yang  lemah  dan  tidak  valid  terhadap  pembentuk kontruknya. Dimensi tersebut adalah dimensi Pelaksanaan Kegiatan Pemeriksaan
Dimensi Kinerja  Auditor Internal Ykai4 0,768 Ykai5 0,886
(Ykai4)  sebesar  0,726  dan  untuk  dimensi  Manajemen  Bagian  Audit  Internal (Ykai5)  sebesar  0,848.  Hal  ini  kedua  dimensi  mempunyai  nilai  yang  lebih  besar dari  0,6.  dimensi  yang  membentuk  konstruk  adalah  manajemen  bagian  audit internal.  Hal  ini  memiliki  arti  bahwa  yang  dapat  meningkatkan  kinerja  auditor internal adalah manajemen dari audit internal itu sendiri sehingga dengan adanya manajemen dapat membantu kinerja yang lebih baik lagi.
Loading factor untuk locus of control dan komitmen professional (simultan) Tabel 4
Outer model untuk locus of control dan komitmen professional (simultan) Variabel Dimensi Outer loadings Locus  of control Locus of control internal 0,804 Komitme n Profesion al Komitmen Afektif Profesional 0,701 Komitmen Normatif Profesional 0,899 Untuk variabel locus of  control hanya satu dimensi  yang memberikan nilai yang kuat dalam membentuk kontruk variabel laten yaitu dimensi locus of control internal  sebesar  0,804.  Sedangkan  untuk  variabel  komitmen  profesional  terdapat dua  dimensi  yang  dari  awal  memberikan  kontribusi  yang  dapat  membantu terbentuknya  variabel  laten  yaitu  dimensi  komitmen  afektif  profesional  sebesar 0,701 dan dimensi komitmen normative profesional sebesar 0,899. Ketiga dimensi ini  akan  membuat  locus  of  control  dan  komitmen  profesional  secara  bersama (simultan) akan membentuk dari kedua variabel laten tersebut.
Loading factor untuk kinerja auditor internal (simultan)

## Tabel 5
Outer model untuk kinerja auditor internal (simultan)
Hasil  pengolahan  secara  bersama  simultan)  menunjukkan  terdapat  dua dimensi kinerja auditor internal yang dapat dijadikan sebagai dimensi yang dapat mewakili  dimensi-dimensi  yang  tidak  valid  sehingga  dimensi  ini  dapat memberikan kontribusinya kepada variabel laten. Dimensi tersebut adalah dimensi pelaksanaan  kegiatan  pemeriksaan  sebesar  0,775  dan  untuk  dimensi  manajemen bagian  audit  internal  sebesar  0,880.  Perhitungan  kinerja  auditor  internal  baik secara parsial ataupun simultan untuk kedua dimensi ini yang  dapat memberikan hubungan yang kuat dalam variabel laten tersebut.
Selain pengujian melalui Convergency Validity, untuk menguji validitas dari suatu dimensi dengan cara melihat nilai AVE.
Dimensi Kinerja  Auditor Internal Ykai4 0,775 Ykai5 0,880
Tabel 6 Average Variance Extracted (AVE) untuk parsial Variabel Average Variance Extracted (AVE) secara parsial Average Variance Extracted (AVE) secara simultan Locus of Control 0,701 Komitmen Profesional 0,717 Kinerja Auditor Internal 0,687 0,687 Locus  of  Control dan Komitmen Profesional 0,649
Hasil  dari  AVE  pada  ketiga  konstruk  atau  variabel  >  0,50.  Hal  ini menunjukkan  bahwa  variabel-variabel  diatas  memiliki  tingkat  validitas  yang cukup baik. Tingkat validitas tertinggi terdapat pada variabel X 2 yaitu Komitmen Profesional  sebesar  0,717,  variabel  X 1 yaitu Locus  of  Control Sebesar  0,701, variabel  Y  yaitu  Kinerja  Auditor  Internal  secara  parsial  dan  simultan  memiliki nilai  yang  sama  sebesar  0,687,  serta  variabel locus  of  control dan  komitmen profesional secara bersama memiliki nilai sebesar 0,649. Pada pengujian validitas ini dilakukan pengeliminasian pada dimensi yang memiliki nilai < 0,50. Sehingga nilai AVE pada tabel tersebut setelah dilakukan pengeliminasian.

## Discriminant validity
Pengujian Discriminant validity ini dengan melihat hasil dari cross loadings sebagai berikut:

## Tabel 7
Cross loading untuk parsial Cross Loadings Locus of Control Komitmen Profesional Kinerja Auditor Internal Xloc1 0,909 0,592 0,479 Xloc2 0,759 0,099 0,306 Xkp1 0,283 0,802 0,489 Xkp3 0,489 0,890 0,641 Ykai4 0,360 0,452 0,768 Ykai5 0,438 0,646 0,886 Nilai  dari loading  factor untuk  setiap cross  loading masing-masing  tidak berkorelasi  cukup  tinggi  dengan  nilai  yang  dihasilkan  >  0,70.  Untuk  nilai cross loading pada tabel diatas sebagian kecil memiliki nilai yang cukup tinggi, namun masih banyak terdapat nilai cross loading yang < 0,70.
Adapun  nilai cross  loadings untuk  simultan.  Hasil  perhitungan  dapat  disajikan pada tabel dibawah ini:
Tabel 8

## Cross laoding untuk simultan
Cross Loadings Locus of Control dan Komitmen Profesional Kinerja Auditor Internal Xloc1 0,804 0,480 Xkp1 0,701 0,488 Xkp3 0,889 0,640 Ykai4 0,473 0,775 Ykai5 0,630 0,880 Nilai factor  loading untuk  setiap cross  loading masing-masing  seharusnya tidak  berkorelasi  tinggi  dengan  nilai  yang  dihasilkan  >  0,70.  Untuk  nilai cross loading pada  tabel  diatas  sebagian  besar  menunjukkan  nilai  yang  cukup,  hanya saja terdapat nilai cross loading yang < 0,70.
Pengujian composite reliability dan cronbach alpha pada pengujian ini dilakukan dengan dua tahap secara parsial dan simultan untuk nilai composite reliability dan cronbach alpha.
Tabel 9 Composite reliability dan cronbach alpha untuk parsial dan simultan Variabel/Konstruk Parsial Simultan Composite Reliability Cronbach Apha Composite Reliability Cronbach Apha Locus of Control 0,823 0,590 Komitmen Profesional 0,835 0,611 Kinerja Auditor Internal 0,814 0,553 0,814 0,553 Locus of Control dan Komitmen Profesional - - 0,846 0,724 `Berdasarkan  hasil  dari  reliabilitas  pada Composite  Reliability >  0,70  dan berbeda  dengan  yang  dihasilkan  oleh Cranbach  Alpha .  Namun,  hasil  dari Composite  Reliability lebih  besar  sehingga  dalam  menyajikan  hasil,  nilai Composite  Reliability yang  diambil.  Reliabilitas  suatu  kontruk  atau  variabel memiliki nilai yang cukup baik yaitu Composite Reliability untuk locus of control sebesar  0,823,  untuk  komitmen  profesional  sebesar  0,835  serta  untuk  kinerja auditor internal  sebesar  0,814. Hal  ini menunjukkan bahawa hasil dari pengujian ini  dapat  dipercaya  dan  dapat  dilanjutkan  untuk  analisis  berikutnya.  Pengujian secara  simultan  menunjukkan  bahwa  uji  reliabilitas  pada composite  reliability > 0,70 dan tidak jauh berbeda dengan yang dihasilkan oleh cronbach alpha. Namun nilai yang terdapat pada nilai composite reliability lebih besar dari nilai cronbach alpha. Sehingga penulis mengambil nilai dari composite reliability.
Model struktur variabel dependen (inner Model)
Tabel 10 R-Square untuk parsial dan simultan Variabel R- Square Parsial R- Square Simultan Locus of Control - - Komitmen Profesional - - Kinerja Auditor Internal 0,492 0,454
Hasil  dari  pengujian  R-Square  ini  adalah  untuk  melihat  seberapa  besar kontribusi  yang  diberikan  oleh Locus  of  Control dan  Komitmen  Profesional terhadap Kinerja Auditor  Internal.  Pengujian parsial  mempunyai  nilai  yang lebih tinggi  dibandingkan  dengan  pengujian  simultan  sebesar  0,492.  Sedangkan pengujian  simultam  sebesar  0,454.  Hal  ini  karena  adanya  variabel  lain  yang mempengaruhi kinerja auditor internal yang tidak diteliti oleh penulis.

## Pengujian Hipotesis
Hipotesis  dilakukan  dengan  menggunakan  SPSS  20  dengan  melihat  nilai korelasi rank  spearman dan  korelasi  ganda.  Adapun  hasil  pengujian  disajikan sebagai berikut :
Tabel 11

## Korelasi Rank Spearman

## Hipotesis 1
Berdasarkan  hasil  perhitungan  analisis  koefisien  korelasi Rank  Spearman di atas, dapat diketahui bahwa nilai koefisien korelasi antara locus of control dan kinerja  auditor  internal  adalah  sebesar  0,111.  Hal  tersebut  menunjukkan  bahwa locus of control memiliki hubungan positif terhadap kinerja auditor internal yang dimiliki auditor internal di SMK Bersertifikasi ISO 9001:2008 di Kota Bandung. Nilai  koefisien  korelasi  0,111  termasuk  dalam  kategori  korelasi  sangat  rendah. Dengan  ini locus  of  control pada  auditor  internal  ini  memiliki  hubungan  yang sangat  rendah  pada  kinerja  auditor  internal.  Selanjutnya,  menilai  seberapa  besar locus  of  control dapat  mempengaruhi  kinerja  auditor  internal  dengan menggunakan analisis koefisien determinasi sebagai berikut :
x 100%
Kd = (0,111) 2 x 100% = 1,2%
Berdasarkan hasil pengujian  diatas, dapat  diketahui  bahwa nilai  koefisien korelasi  untuk  variabel locus  of  control adalah  sebesar  0,111  dan  koefisien determinasi sebesar 1.23%. hal ini membuktikan bahwa besarnya pengaruh locus of control terhadap kinerja auditor internal adalah sebesar 1,23%. Dilihat dari arah
hubungannya  adalah  positif,  maka  dalam  penelitian  ini  hipotesis  alternative  dari penelitian  ini  diterima.  Artinya locus  of  control berpengaruh  positif  terhadap kinerja auditor internal.

## Hipotesis 2
Berdasarkan  hasil  perhitungan  analisis  koefisien  korelasi Rank  Spearman di  atas,  dapat  diketahui  bahwa  nilai  koefisien  korelasi  antara  komitmen profesional  dan  kinerja  auditor  internal  adalah  sebesar  0,159.  Hal  tersebut menunjukkan  bahwa  komitmen  profesional  memiliki  hubungan  positif  terhadap kinerja  auditor  internal  yang  dimiliki  auditor  internal  di  SMK  Bersertifikasi  ISO 9001:2008  di  Kota  Bandung.  Nilai  koefisien  korelasi  0,159  termasuk  dalam kategori  korelasi  sangat  rendah.  Dengan  ini  komitmen  profesional  pada  auditor internal  memiliki  hubungan  yang  sangat  rendah  pada  kinerja  auditor  internal. Selanjutnya  menilai  seberapa  besar  komitmen  profesional  dapat  mempengaruhi kinerja  auditor  internal  dengan  menggunakan  analisis  koefisien  determinasi sebagai berikut :
x 100% Kd = (0,159) 2 x 100% = 2,53%
Berdasarkan hasil pengujian diatas, dapat  diketahui  bahwa nilai  koefisien korelasi untuk variabel komitmen profesional adalah sebesar 0,159 dan koefisien determinasi  sebesar  2,53%.  hal  ini  membuktikan  bahwa  besarnya  pengaruh komitmen  profesional  terhadap  kinerja  auditor  internal  adalah  sebesar  2,53%. Dilihat dari arah hubungannya adalah positif, maka dalam penelitian ini hipotesis alternative dari penelitian ini diterima. Artinya komitmen profesional berpengaruh positif terhadap kinerja auditor internal.
Hipotesis 3
Tabel 12

## Korelasi Ganda
Berdasarkan  hasil  perhitungan  analisis  koefisien  Korelasi  Ganda  di  atas, dapat  diketahui  bahwa  nilai  koefisien  korelasi  antara locus  of  control dan komitmen profesional terhadap kinerja auditor internal adalah sebesar 0,257. Hal tersebut  menunjukkan  bahwa locus  of  control dan  komitmen  profesional  secara bersama memiliki hubungan positif terhadap kinerja auditor internal yang dimiliki auditor  internal  di  SMK  Bersertifikasi  ISO  9001:2008  di  Kota  Bandung.  Nilai koefisien  korelasi  0,257  termasuk  dalam  kategori  korelasi  rendah.  Dengan  ini locus  of  control dan  komitmen  profesional  pada  auditor  internal  memiliki hubungan  yang  rendah  pada  kinerja  auditor  internal.  Selanjutnya,  menilai seberapa  besar locus  of  control dan  komitmen  profesional  secara  bersama dapat mempengaruhi  kinerja  auditor  internal  dengan  menggunakan  analisis  koefisien determinasi sebagai berikut :
x 100%
Kd = (0,257) 2 x 100% = 6,6%
Berdasarkan hasil pengujian diatas, dapat  diketahui  bahwa nilai  koefisien korelasi untuk variabel locus of control dan komitmen profesional adalah sebesar 0,257  dan  koefisien  determinasi  sebesar  6,6%.  hal  ini  membuktikan  bahwa besarnya  pengaruh locus  of  control dan  komitmen  profesional  secara  bersama terhadap  kinerja  auditor  internal  adalah  sebesar  6,6%.  Dilihat  dari  arah hubungannya  adalah  positif,  maka  dalam  penelitian  ini  hipotesis  alternative  dari penelitian ini diterima. Artinya locus of control dan komitmen profesional secara bersama berpengaruh positif terhadap kinerja auditor internal.

## SIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Locus  of  control berpengaruh  positif  terhadap  kinerja  auditor  internal. Terdapat  hubungan  yang  positif  antara locus  of  control terhadap  kinerja auditor  internal  dengan  nilai  koefisien  korelasi  0,111.  Nilai  tersebut termasuk  pada  kategori  sangat  rendah.  Artinya locus  of  control auditor internal dalam mempengaruhi kinerja auditor internal sangat rendah.
2. Komitmen Profesional berpengaruh positif terhadap kineja auditor internal pada  auditor  internal  SMK  ISO  9001:2008.    Terdapat  hubungan  yang positif  antara  variabel  komitmen  profesional  terhadap  kinerja  auditor internal  dengan  nilai  koefisien  korelasi  0,159.  Nilai  tersebut    termasuk pada kategori sangat rendah. Hal ini menunjukkan hubungan  yang sangat rendah antara komitmen profesional dalam mempengaruhi kinerja auditor internal
3. Locus  of  control dan  komitmen  profesional  secara  bersama  berpengaruh positif  terhadap  kinerja  auditor  internal.  Terdapat  hubungan  yang  positif antara variabel locus of control dan komitmen profesional secara bersama terhadap  kinerja  auditor  internal  dengan  nilai  koefisien  korelasi  0,257. Nilai  tersebut  menunjukkan  hubungan  yang  rendah  pada  ketiga  variabel tersebut.  Hal  ini  menunjukkan  dengan  adanya  variabel  secara  bersama mempengaruhi  kinerja  auditor  Internal  lebih  baik  dibandingkan  dengan variabel secara parsial.

## Saran
1. Bagi auditor Internal yang bekerja di SMK Bersertifikasi ISO 9001:2008:
a. Dalam meningkatkan locus of control seorang auditor internal yang bekerja pada  SMK  Bersertifikasi  ISO  9001:2008  dengan  cara  member  kesempatan untuk  melakukan  pelatihan-pelatihan  terhadap  auditor  internal  agar  dapat memahami  tanggung  jawab  atas  pekerjaan.  Selain  itu,  manajemen  puncak mengawasi  dan  memberi  arahan  yang  lebih  pada  auditor  internal  sehingga tujuan organisasi dapat tercapai. Dengan hal ini akan meningkatkan locus of control agar  auditor  internal  dapat  mengendalikan  peristiwa  baik  secara internal maupun eksternal.
b. Untuk  meningkatkan  komitmen  profesional  yang  masih  rendah  dalam mempengaruhi  kinerja  auditor  internal  pada  SMK  Bersertifikasi  IS0 9001:2008  tergantung  pada  setiap  individu  masing-masing.  Untuk  seorang auditor  internal  bekerja  sama  secara  tim  dan  rekan  kerja  agar  komitmen
dapat  tetap  terjaga.  Manajemen  menerapkan  komitmen  yang  kuat  agar auditor  internal  mematuhi  standar  profesi  auditor  internal.  Selain  itu, manajemen  puncak  memberikan  fasilitas  dan  kesejahteraan  kepada  auditor internal sehingga akan meningkatkan profesionalnya.
c. Untuk  meningkatkan    kinerja  auditor  internal,  terutama  pada  indikator independensi  dan  ruang  lingkup  pekerjaan.  Untuk  meningkatkan independensi  auditor  internal  melakukan  pekerjaan  harus  objektif  dan mengreview  secara  cermat  terhadap  hasil  internal  audit.  Untuk meningkatkan  ruang  lingkup  pekerjaan,  Auditor  internal  harus  membuat perencanaan  awal  pemeriksaan  dengan  bekerja  sama  secara  tim  atau  rekan kerja.
2. Bagi penelitian selanjutnya: Penelitian  yang  tertarik  pada  penelitian  serupa  dapat  melakukan  dengan memperlua swilayah penelitian tidak hanya pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) namun bisa dilakukan pada penelitian Sekolah Menengah Atas (SMA) yang memiliki sertifikasi  ISO 9001:2008. Selain itu peneliti selanjutnya dapat menambah variabel independen atau variabel intervening agar penelitian dapat mengambarkan  faktor-faktor  yang  mempengaruhi  kinerja  auditor  internal seperti budaya organisasi, komitmen organisasi, kepuasan kerja dan motivasi.

## DAFTAR PUSTAKA
Astari,  T.D  dan  Madhakomala.  (2014).  Strategi  Peningkatan  dan  Penjaminan
Mutu  Pendidikan  melalui  ISO  9001:2008  di  SMAN  2  Bogor.  [Online]. Diakses dari: https://jurnalimprovement.wordpress.com/tag/iso- 90012008/ . [03 Maret 2014] Ayi Vivananda. (2013, 11 Maret ). “ Pemkot Bandung Launcing ISO 9001:2008 SMK  ICB  Bandung”. Bandung  news  photo [Online],  Diakses  dari: http://www.bandungnewsphoto.com/info-berita/view/1438/Pemkot- Bandung-Launching-ISO-9001:2008-SMK-ICB . (09 Maret 2013) Christina, interview. (2015). Interview mengenai implementasi ISO 9001:2008 di SMK Negeri 3 Bandung. Jl. Solontongan No. 10 Kota Bandung
Engko, C & Gudono. (2007). Pengaruh Kompleksitas Tugas dan Locus of Control terhadap hubungan antara Gaya Kepimpinan dan Kepuasan Kerja Auditor. JAAI Vol II NO 2 , Desember 2007 : 105-124.
Ghozali,  Imam.  (2014).  Structural  Equation  Modeling  Metode  Alternatif  dengan Partial  Least  Squares  (PLS).  Semarang  :  Badan  Penerbit  Universitas Diponegoro.
Ghozali, Imam dan Hengky L. (2012). Partial Least Squares : Konsep, Teknik dan Aplikasi  menggunakan  Program  SmartPLS  2.0  M3.  Semarang  :  Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Herawati,  Tuban  Drijah  dan  Sari  Atmini.  (2010).  Perbedaan  Perilaku  Auditor dalam  Situasi  Konflik  Audit  Dilihat  dari  Segi  Gender:  Peran  Locus  of Control,  Komitmen  Profesi,  dan  Kesadaran  Etis.  Jurnal  Aplikasi Manajemen Vol. 8, No. 02, Mei 2010
Mangkunegara,  Anwar  Prabu.  (2005). Evaluasi  Kinerja .  Bandung  :  Refika Aditama.
Nasution, M. N. (2001). Manajemen Mutu Terpadu (Total Quality Management). Jakarta : Ghalia Indonesia.
Razali.  (2013).  Lulusan  SMK  Dominasi  Pengangguran.  [Online].  Diakses  dari: http://www.republika.co.id/berita/ekonomi/makro/13/11/06/mvtxnt- lulusan-smk-dominasi-pengangguran [Rabu, 6 November 2013] Simamora,  Henry.  (2004). Manajemen  Sumber  Daya  Manusia .  (Edisi  Ketiga). Yogyakarta : STIE YKPNY.
Sugiyono.(2011). Metode penelitian pendidikan . Bandung:Alfabeta Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta.
Suryamin.  (2014). Lulusan  SMK  Mendominasi  Jumlah  Pengangguran .  [Online]. Diakses dari: http://www.tempo.co/read/news/2014/11/05/090619808/Lulusan-SMK Mendominasi-Jumlah-Pengangguran [Rabu, 05 November 2014]