Jurnal Abdimas Kesehatan (JAK), Juni 2024, 6 (2): 254-261
Available Online https://jak.stikba.ac.id/index.php/jak DOI: 10.36565/jak.v6i2.688
Diterbitkan Oleh: Unit PPPM Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Baiturrahim Jambi Submitted: 08/ 12/2023 Accepted : 19/ 05/2024 Published: 26/ 06/ 2024

## Edukasi Mekanisme Koping dan Spiritualitas sebagai Upaya Peningkatan Dukungan Kesehatan Jiwa pada Mahasiswa dengan Self Help Group Therapy
Nurlaila Fitriani 1* , Ariyanti Saleh 2 , Hastuti 3 , Framita Rahman 4 , Hapsah Hapsah 5 , Andriani Andriani 6 , Meutiah Mutmainnah 7 , Eva Febrianty 8 , Nur Inaayah Azzahra 9 , Nurazizah Nurazizah 10 , Risna Rasak 11 1,2,3,4,5,6, 8,9,10, 11 Prodi Ilmu Keperawatan, Fakultas Keperawatan, Universitas Hasanuddin
7 Prodi Fisioterapi, Fakultas Keperawatan, Universitas Hasanuddin Tamalanrea Indah, Kec. Tamalanrea, Kota Makassar, 90245, Sulawesi Selatan, Indonesia *Email korespondensi: Nurlaila.fitriani@unhas.ac.id

## Abstract
The Self Help Group Therapy group for nursing students was formed as a forum for sharing stories with each other and finding solutions to problems. One intervention that can be provided is health education related to coping mechanisms and spirituality in an effort to improve mental health. The aim of this community service is to increase students' knowledge regarding coping mechanisms and spirituality.  The  number  of  participants  in  this  service  was  38  people,  education  and  delivery  of material regarding Coping Mechanisms and Spirituality was delivered by lecturers at the Faculty of Nursing, Hasanuddin University using powerpoint media in the Self Help Group Therapy group. Evaluation of implementation results regarding knowledge using a questionnaire. The results of the implementation showed that students' knowledge of coping and spiritual mechanisms found that the majority  of  students  had  increased.  In  conclusion,  there  has  been  an  increase  in  students' knowledge  with  the  Self  Help  Group  regarding  spirituality  and  coping  mechanisms  after  the education  was  carried  out.  The  community  service  team  hopes  that  Hasanuddin  University, especially the Faculty of Nursing as a partner, will be able to carry out screening to capture more students  who  experience  mental  health  problems  so  that  early  prevention  can  be  carried  out  and for further treatment, Self Help Group Therapy activities can be provided.
Keywords : coping mechanism, spirituality, Self Help Group therapy

## Abstrak
Kelompok Self Help Group Therapy pada mahasiswa keperawatan dibentuk sebagai wadah untuk saling  bercerita  dan  mencari  penyelesaikan  masalah.  Salah  satu  intervensi  yang  dapat  diberikan adalah  edukasi  kesehatan  terkait  mekanisme  koping  dan  spiritualitas  dalam  upaya  peningkatan kesehatan  jiwa.  Tujuan  pengabdian  masyarakat  ini  adalah  untuk  meningkatkan  pengetahuan mahasiswa terkait mekanisme koping dan spiritualitas. Jumlah peserta dalam pengabdian ini adalah sebanyak  38  orang,  edukasi  dan  penyampaian  materi  mengenai  Mekanisme  Koping  dan Spiritualitas disampaikan oleh dosen Fakultas Keperawatan Universitas Hasanuddin dengan  media bantu powerpoint pada kelompok Self Help Group Therapy. Evaluasi hasil pelaksanaan terhadap pengetahuan  menggunakan  questioner. Hasil  pelaksanaan  didapatkan  pengetahuan  mahasiswa tentang  mekanisme  koping  dan  spiritual  didapati  mayoritas  mahasiswa  mengalami  peningkatan. Kesimpulannya  telah  terjadi  peningkatan  pengetahuan  mahasiswa  dengan  kelompok Self  Help Group terkait  spiritualitas  dan  mekanisme  koping  setelah  dilakukan  pelaksanaan  edukasi.  Tim pengabdian  masyarakat  berharap  agar  Universitas  Hasanuddin  khususnya  Fakultas  Keperawatan sebagai  mitra  mampu  melakukan  skrining  untuk  menjaring  lebih  banyak  mahasiswa  yang mengalami  masalah  kesehatan  jiwa  agar  dapat  dilakukan  pencegahan  secara  dini  dan  untuk penanganan lebih lanjut dapat diberikan kegiatan Self Help Group Therapy.
Jurnal Abdimas Kesehatan (JAK), Vol. 6, No. 2, Juni 2024, 254-261
Kata kunci: mekanisme koping, spitualitas, terapi Self Help Group

## PENDAHULUAN
Kesehatan  mental  menjadi  bagian  intrinsik  dari  kesehatan  dan  kesejahteraan  setiap individu.  Kesehatan  mental  adalah  terhindarnya  seseorang  dari  keluhan  dan  gangguan mental  baik  berupa  neurosis  maupun  psikosis  (penyesuaian  diri  terhadap  lingkungan sosial) 1 . Individu yang sehat jiwa mempunyai kemampuan menyesuaikan diri dengan diri sendiri, orang lain, masyarakat, dan lingkungan 2 . Dalam keadaan sehat mental, seseorang memiliki  kemampuan  untuk  mengatasi  masalah  dengan  baik,  berinteraksi  dengan  orang lain secara efektif, dan memiliki tubuh yang sehat. Selain itu kesehatan jiwa juga berfungsi dalam memelihara dan mengembangkan kondisi mental individu agar sehat, serta terhindar dari mental  illness 3 .  Oleh  karena  itu,  dibutuhkan  kesehatan  mental  yang  baik  sehingga seseorang  merasa  sejahtera,  produktif  dan  mampu  untuk  mengatasi  berbagai  tekanan kehidupan.
Studi  prevalensi  masalah  kesehatan  mental  pada  rentang  usia  remaja  dan  dewasa muda  di  Indonesia  menunjukkan  kenaikan  signifikan.  Menurut  WHO  sebanyak  970  juta orang di seluruh dunia hidup dengan gangguan mental, gangguan kecemasan dan depresi. Hasil  dari  Riset  Kesehatan  Dasar (Riskesdas)  tahun  2018  menunjukkan data  bahwa  lebih dari  19  juta  penduduk  Indonesia  yang  berusia  lebih  dari  15  tahun  mengalami  gangguan mental  emosional,  dan  lebih  dari  12  juta  penduduk  Indonesia  yang  berusia  lebih  dari  15 tahun mengalami depresi. Provinsi Sulawesi Selatan menduduki peringkat ke tujuh dengan jumlah kasus 22.798 setara dengan 12,8 % dari jumlah penduduk di Sulawesi Selatan 4 . Salah  satu  kelompok  yang  rentan  mengalami  masalah  kesehatan  jiwa  adalah mahasiswa  karena  berada  pada  masa  transisi  peran  menuju  kedewasaan.  Selain  itu, penelitian  lainnya  menjelaskan  bahwa  masalah  kesehatan  jiwa  pada  mahasiswa  adalah ketidakpuasan  terhadap  nilai  akademiknya 5 .  Penelitian  Purnama    menyatakan  bahwa sebagian  besar  mahasiswa  kesehatan  mengalami  gangguan  mental  emosional  yaitu sebanyak  272  orang  (73,3%).  Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Shabir    di  Fakultas Keperawatan  Universitas  Hasanuddin  ditemukan  sebanyak  90%  mahasiswa  keperawatan tahun  pertama  mengalami  stres  berat,  dibandingkan  dengan  tahun  kedua  dan  ketiga berturut-turut sebanyak 89% dan 73%. Rata-rata mahasiswa mengalami masalah kesehatan jiwa  seperti  depresi,  cemas,  pikiran  untuk  bunuh  diri,  psikosis,  penggunaan  obat-obatan psikiatri  dan  gangguan  kejiwaan  lainnya 8 .  Dengan  stres  yang  berat  akan  ada kecenderungan individu untuk menyakiti dirinya sendiri ( self-harm ) bahkan hingga bunuh diri.  Depresi  ini  terjadi  diawali  dengan  stres  dan  kecemasan  individu  yang  tidak  kunjung hilang yang menyebabkan individu tersebut terhambat dalam aktivitas dan menurun dalam hal  kualitas  diri 9 .  Masalah  kesehatan  jiwa  ini  terlihat  jelas  pada  tingkat  belajar  dan konsentrasi  mahasiswa  yang  pada  akhirnya  dapat  mempengaruhi  hasil  dari  prestasi akademiknya 10 .
Sebagian besar mahasiswa mengalami gangguan kesehatan jiwa, namun kurang dari separuhnya  yang  menerima  pelayanan  kesehatan  mental 11 .  Dalam  penelitian  yang dilakukan  Gorczynski  et  al,  juga  menunjukkan  bahwa  meskipun  banyak  mahasiswa  yang berusaha  keras  dalam  mengidentifikasi  gejala   permasalahan   kesehatan   jiwa,  namun masih  terdapat  42,3  %  mahasiswa  yang  tidak  mengetahui  tempat  untuk  menemukan sumber daya yang memadai. Oleh karena itu, perlu dilakukan intervensi lebih lanjut dalam menangani  masalah  kesehatan  jiwa  yang  terjadi  pada  mahasiswa,  terkhusus  mahasiswa Fakultas Keperawatan Universitas Hasanuddin. Setelah pembentukan Kelompok Self Help Group  Therapy pada  mahasiswa  keperawatan  sebagai  wadah  untuk  saling  bercerita  dan mencari penyelesaikan masalah, salah satu intervensi yang dapat diberikan adalah edukasi
Jurnal Abdimas Kesehatan (JAK), Vol. 6, No. 2, Juni 2024, 254-261
kesehatan  terkait  mekanisme koping dan spiritualitas dalam  upaya peningkatan kesehatan jiwa  pada  mahasiswa  dengan  kelompok Self  Help  Group  Therapy .  Mekanisme  koping bertujuan  agar  terjadi  keseimbangan  emosional  dan  dapat  menyesuaikan  diri  terhadap kondisi  negatif  dalam kehidupan  serta mengantisipasi  bahaya yang timbul dari kondisi dan  situasi  lingkungan 13 . Sedangkan edukasi spiritual dapat membantu mempertahankan dan meningkatkan harga diri mahasiswa, menciptakan rasa hidup yang memiliki tujuan dan bermakna, meningkatkan kenyamanan dan harapan psikologis 14 . Sehingga pengabdian ini bertujuan  untuk  melatih  dan  memberikan  pengetahuan  kepada  mahasiswa  agar  memiliki pengetahuan  yang  baik  tentang  mekanisme  koping  yang  konstruktif  dalam  kehidupan sehari-hari.

## METODE
Pada kegiatan ini yang menjadi sasaran utama adalah mahasiswa dalam kelompok Self  Help  Group  Therapy .  Peran  penting  dari  penyuluhan  ini  adalah  untuk  meningkatkan pengetahuan  khususnya  tentang  mekanisme  koping  dan  spiritualitas  sebagai  upaya peningkatan dukungan kesehatan jiwa pada mahasiswa. Kegiatan ini dilakukan di Fakultas Keperawatan Universitas Hasanuddin. Kegiatan ini terdiri dari tiga sesi, sebagai berikut:
1. Tahap Persiapan
Persiapan  kegiatan  ini  dilakukan  selama  dua  bulan.  Persiapan  awal  dilakukan selama satu bulan dengan melakukan koordinasi tim untuk membagi tugas, menyusun jadwal  kegiatan,  dan  pertemuan  dengan  tim  satgas  FKEP  UNHAS  untuk mendiskusikan  terkait  teknis  pelaksanaan  kegiatan.  Tahap  persiapan  yang  dilakukan juga berfokus pada pengurusan izin kegiatan.
2. Tahap Pelaksanaan
Pada  pelaksanaan  ini  kami  melakukan  penilaian  peningkatan  pengetahuan dengan penilaian yaitu dengan membagikan pre-test dan post-test , serta penyampaian materi. Sesi pre-test dilakukan dengan memberikan beberapa pertanyaan pilihan ganda melalui  tes  tertulis.  Sesi  penyampaian  materi  mengenai  Mekanisme  Koping  dan Spiritualitas  disampaikan  oleh  dosen  Fakultas  Keperawatan  Universitas  Hasanuddin dengan media bantu powerpoint pada kelompok Self Help Group Therapy . Kemudian sesi post-test dengan memberikan pertanyaan yang sama dengan pre-test.
3. Monitoring dan Evaluasi
Evaluasi  dilakukan  untuk  mengetahui  sejauh  mana  efektivitas  dan  efisiensi pemberian edukasi mekanisme koping dan spiritualitas yang telah diberikan. Evaluasi dalam  program  ini  dibagi  menjadi  dua  yaitu  evaluasi  proses  dan output .  Evaluasi proses  dalam  kegiatan  ini  dilakukan  dengan  melihat  kehadiran  serta  keaktifan mahasiswa dalam  kegiatan  sejak dimulai  sampai  dengan  kegiatan selesai.  Sedangkan evaluasi output dilihat  dari  adanya  peningkatan  pengetahuan  dilihat  dari  perubahan nilai pre-test ke post-test (dinilai berdasarkan skor kuisioner yang diberikan).
Jurnal Abdimas Kesehatan (JAK), Vol. 6, No. 2, Juni 2024, 254-261
Gambar 1. Bagan Alir Pelaksanaan Edukasi pada mahasiswa dengan kelompok Self Help Group Therapy

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Tim pelaksana pengabdian kepada masyarakat telah melaksanakan kegiatan edukasi mekanisme  koping  dan  spiritualitas  sebagai  upaya  peningkatan  dukungan  kesehatan  jiwa pada  mahasiswa  dengan  kelompok Self  Help  Group  therapy di  Fakultas  Keperawatan Universitas Hasanuddin. Edukasi ini dilakukan pada tanggal 14 Oktober 2023 di ruang KP 101  Fakultas  Keperawatan  dari  pukul  09.30-11.30  WITA.  Mahasiswa  yang  mengikuti edukasi ini berjumlah 38 orang. Pengisisan kuisioner pengetahuan dibagikan dalam bentuk gform yang diisi mahasiswa sebelum dan setelah pemberian edukasi. Saat mahasiswa melaksanakan Self Help Group Therapy , terdapat beberapa masalah terkait  kesehatan  jiwa  yang  dialami  mahasiswa  seperti overthinking ,  cemas,  tidak  mudah beradaptasi, sulit tidur, dll. Maka, dalam pelaksanaan Self Help Group Therapy mahasiswa secara  tidak  langsung  mengetahui  beberapa  penyelesaian  terkait  masalah  yang  telah didiskusikan.  Namun,  untuk  mendukung  penyelesaian  masalah,  penguatan  terkait mekanisme  koping  dan  spiritualitas  dinilai  dibutuhkan  pada  mahasiswa.  Mekanisme koping penting karena gaya koping tiap mahasiswa mengacu pada strategi yang digunakan mahasiswa untuk  mengelola stres dan hal-hal negatif terkait emosi 15 . Mekanisme koping dapat dimanfaatkan mahasiswa untuk  menghadapi stres  yang didapatkan dari lingkungan, pekerjaan,  atau  keluarga,  dimana  stress  yang  dihasilkan  dapat  bersifat  adaptif  dan maladaptif 16 . Seperti misalnya, berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh Muzakki et al (2016) respon psikososial yang terjadi pada mahasiswa sebagian besar adalah menarik diri dimana hal ini termasuk salah satu respon maladaptif.
Begitu  juga  dengan  spiritualitas.  Peneltian  yang  dilakukan  Anwar  &  Ratna, menjabarkan  bahwa  kecerdasan  spiritual    merupakan  prediktor  positif  dari  kesejahteraan psikologis.  Penelitian  sebelumnya  juga  menemukan  adanya  hubungan  positif  antara kecerdasan spiritual dan kesejahteraan psikologis. Penelitian yang dilakukan oleh Siddiqui, S.,  &  Khan,  mensurvei  360  mahasiswa  keperawatan  di  Pakistan  dan  menemukan  hasil bahwa  mahasiswa  yang  cerdas  secara  spiritual  mempunyai  nilai  kesejahteraan  psikologis lebih  tinggi.  Oleh  karena  itu,  penting  untuk  dilakukan  edukasi  mengenai  mekanisme koping dan spiritualitas pada mahasiswa.
Kemudian,  mayoritas  mahasiswa  berada  di  program  studi  Ilmu  Keperawatan (78.9%).  Mahasiswa  jurusan  Ilmu  Keperawatan  diketahui  lebih  banyak  mengikuti Self Help  Group  Therapy karena  mahasiswa  jurusan  keperawatan  diketahui  lebih  berisiko mengalami burnout yaitu kondisi kelelahan fisik, emosional, dan mental yang disebabkan oleh  situasi  penuh  tuntutan  dalam  kurun  waktu  yang  panjang 20 .  Faktor  masalah  seperti
Jurnal Abdimas Kesehatan (JAK), Vol. 6, No. 2, Juni 2024, 254-261
tekanan  keluarga,  emosi  negatif,  harga  diri,  dan  penggunaan  narkoba  faktor  yang berhubungan  dengan  kinerja  akademik  mahasiswa  keperawatan  di  Thailand 21 .  Terakhir, jenis kelamin mahasiswa mayoritas perempuan, sejumlah 33 orang (86.8%) dan sisanya 5 orang berjenis kelamin laki-laki (13.2%). Dalam penelitian ini, jenis kelamin laki-laki dan perempuan  jumlahnya  tidak  sama  sehingga  tidak  dapat  dibandingkan.  Hal  ini  sejalan dengan  penelitian  Suwaryo  &  Yuwono    ,  yang  menjelaskan  bahwa  laki-laki  atau perempuan memiliki tingkat pengetahuan atau secara kognitif yang berbeda.  Realita  yang ada, perempuan memang lebih rajin, tekun dan teliti ketika diberi tugas atau mengerjakan sesuatu, tetapi hal ini tidak menjelaskan dan menunjukkan bahwa dengan sikap seperti itu maka perempuan memiliki tingkat pengetahuan atau kognitif lebih baik.

## Grafik 1. Grafik Peningkatan Pengetahuan Mahasiswa Tentang Mekanisme Koping dan
Spiritual
Berdasarkan  grafik  1  terdapat  gambaran  hasil  pengetahuan  mahasiswa  tentang mekanisme  koping  dan  spiritual  didapati  mayoritas  mahasiswa  mengalami  peningkatan pengetahuan  setelah  dilakukan  pemberian  edukasi.  Sebanyak  26  mahasiswa  mengalami peningkatan.  Selebihnya,  yaitu  8  mahasiswa  tidak  mengalami  peningkatan  pengetahuan, dan  4  orang  mengalami  penurunan  pengetahuan  Peningkatan  pengetahuan  ini  sejalan dengan  penelitian  yang  dilakukan  Pratiwi  &  Anggiani  (2020)  dimana  edukasi  yang diberikan  kepada  masyarakat  memiliki  pengaruh  terhadap  pengetahuan.  Pendidikan kesehatan  juga  dapat  meningkatkan  skor  rata-rata  pengetahuan 24 .  Sehingga,  dapat disimpulkan  bahwa  setelah  pemberian  edukasi  pada  mahasiswa  dengan  kelompok Self Help Group Therapy terjadi peningkatan pengetahuan terkait spiritualitas dan mekanisme koping.
Gambar 2. Pemberian edukasi pada mahasiswa dengan kelompok Self Help Group Therapy mengenai Mekanisme Koping
Gambar 3. Pemberian edukasi pada mahasiswa dengan kelompok Self Help Group Therapy mengenai Spiritualitas
Gambar 4. Dokumentasi pelaksanaan edukasi pada mahasiswa dengan kelompok Self Help Group Therapy

## KESIMPULAN
Telah  terjadi  peningkatan  pengetahuan  mahasiswa  dengan  kelompok Self  Help Group  Therapy Fakultas  Keperawatan  Universitas  Hasanuddin  terkait  spiritualitas  dan mekanisme  koping  setelah  dilakukan  pelaksanaan  edukasi.  Peningkatan  terlihat  dari  hasil kuesioner pengetahuan yang menunjukkan bahwa mayoritas peserta memiliki pengetahuan baik  mengenai spiritualitas dan mekanisme koping. Tim pengabdian  masyarakat berharap agar  Universitas  Hasanuddin  khususnya  Fakultas  Keperawatan  sebagai  mitra  mampu
Jurnal Abdimas Kesehatan (JAK), Vol. 6, No. 2, Juni 2024, 254-261
melakukan  skrining  untuk  menjaring  lebih  banyak  mahasiswa  yang  mengalami  masalah kesehatan  jiwa  agar  dapat  dilakukan  pencegahan  secara  dini  dan  untuk  penanganan  lebih lanjut  dapat  diberikan  kegiatan Self  Help  Group  Therapy untuk  memfasilitasi  mahasiswa dalam menyalurkan permasalahannya bersama mahasiswa lain, sehingga seterusnya hal ini dapat  sangat  membantu  mahasiswa  mulai  dari  mahasiswa  tingkat  akhir  hingga  pada angkatan-angkatan baru selanjutnya.

## UCAPAN TERIMAKASIH
Tim  pengabdian  masyarakat  mengucapkan  terima  kasih  kepada  Fakultas Keperawatan  Universitas  Hasanuddin  memberikan  dukungan  penuh  selama  kegiatan berlangsung.  Ucapan  terima  kasih  juga  diberikan  kepada  seluruh  civitas  akademi  dan mahasiswa  dengan  Terapi Self  Help  Group yang  bersedia  meluangkan  waktunya  untuk berpartisipasi dalam program pengabdian masyarakat ini.

## DAFTAR PUSTAKA
1. Hamid, A. Kesehatan Mental Dalam Dan Perspektif psikologi Agama Dosen Agama Islam FKIP Universitas Tadulako. J. Kesehat. Tadulako 3 , 1–84 (2017).
2. Azizah,  L.  M.,  Zainuri,  I.  &  Akbar,  A. Buku  Ajar  Keperawatan  Kesehatan  Jiwa  - Teori dan Aplikasi Praktik Klinik (1st ed.) . (Indomedia Pustaka, 2016).
3. Fakhriyani, D. V. Buku Kesehatan Mental . (CV Duta Media, 2019).
4. Indonesia,  K.  K.  R.  Riskesdas  2018. Jakarta  Badan  Penelit.  dan  Pengemb. Kesehatan, Kementrian Kesehat. Republik Indones. (2018).
5. Lipson,  S.  K.  &  Eisenberg,  D.  (2018).  Mental  health  and  academic  attitudes  and expectations  in  university  populations:  Results  from  the  healthy  minds  study.  , 27(3), . J. Ment. Heal. 27 , 205–213 (2018).
6. Purnama,  A.  Analisis  status  kesehatan  mental  dan  literasi  kesehatan  mental  pada mahasiswa  kesehatan  universitas  hasanuddin  dalam  masa  pandemi  covid-19. (Hasanuddin University, 2022).
7. Shabir,  F.  F.  N.  S.  Hubungan  Penggunaan  Smartphone  Dengan  Kualitas  Tidur Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan Universitas Hasanuddin. (Hasanuddin University, 2022).
8. Putri,  C.,  Mayangsari,  M.  &  Rusli,  R. Pengaruh stres  akademik  terhadap  academic help  seeking  pada  mahasiswa  psikologi  unlam  dengan  indeks  prestasi  kumulatif rendah. J. Kognisa 1 , (2020).
9. Rachmawati, A. A. Darurat Kesehatan Mental Bagi Remaja. Egsaugm (2020).
10. Bruffaerts,  R. et  al. Mental  health  problems  in  college  freshmen:  Prevalence  and academic functioning. J. Affect. Disord. 225 , 97–103 (2018).
11. Permana,  A.  F. et  al. Studi  Eksplorasi  Literasi  Kesehatan  Mental  Pada  Mahasiswa Keperawatan. J. Ilm. Keperawatan IMELDA 9 , 62–69 (2023).
12. Gorczynski,  P.,  Sims-schouten,  W.,  Hill,  D.  &  Wilson,  J.  C.  Examining  mental health  literacy,  help  seeking  behaviours,  and  mental  health  outcomes  in  UK university students. J. Ment. Heal. Training, Educ. Pract. 12 , 111–120 (2017).
13. Azahra,  J.  S.  Hubungan  Antara  Stres  Akademik  Dengan  Coping  Stress  Pada Mahasiswa  Yang  Sedang  Mengerjakan  Skripsi  Di  Fakultas  Pendidikan  Psikologi. (Bhakti Kencana University, 2018).
14. Najafi, K., Khoshab, H., Rahimi, N. & Jahanara, A. Relationship between spiritual health  with  stress,  anxiety  and  depression  in  patients  with  chronic  diseases. Int.  J. Africa Nurs. Sci. 17100463 , (2022).
Jurnal Abdimas Kesehatan (JAK), Vol. 6, No. 2, Juni 2024, 254-261
15. Alkhawaldeh,  A. et  al. Stress  Factors,  Stress  Levels,  and  Coping  Mechanisms among University Students. Sci. World J. 2023 , (2023).
16. Mahutri,  L.,  Eoh,  J.  A.  N.,  Mooy,  M.  N.  S.,  Paula,  V.  &  Silitonga,  E.  Gambaran Mekanisme Koping Stres Pada Mahasiswa Profesi Keperawatan Di Satu Universitas Swasta Indonesia Barat. J. Keperawatan 14 , 93–100 (2022).
17. Muzakki,  M.  A.,  Aeni,  Q.  &  Takarina,  B.  Gambaran  Respons  Psikososial Mahasiswa  Progam  Studi  Ilmu  Keperawatan  Stikes  Kendal  Tingkat  Akhir  Dalam Penyusunan Skripsi. J. Keperawatan Jiwa 4 , 141–146 (2016).
18. Anwar,  S.  &  Rana,  H.  Spiritual  intelligence  and  psychological  wellbeing  of Pakistani  University  students. Curr.  Psychol. (2023)  doi:10.1007/s12144-023- 04717-8.
19. Siddiqui, S., & Khan, S. Spiritual intelligence and psychological well-being among nursing students. J. Relig. Health 57 , 1754–1764 (2018).
20. Suha,  Y.,  Nauli,  F.  A.  &  Karim,  D.  Gambaran  Burnout  Pada  Mahasiswa  Jurusan Keperawatan. Coping Community Publ. Nurs. 10 , 282 (2022).
21. Ratanasiripong, P. et al. Impact of psychosocial factors on academic performance of nursing students in Thailand. J. Heal. Res. 36 , 598–606 (2022).
22. Suwaryo,  P.  A.  W.  &  Yuwono,  P.  Faktor-faktor  yang  mempengaruhi  tingkat pengetahuan  masyarakat  dalam  mitigasi  bencana  alam  tanah  longsor. Urecol  6th 305–314 (2017).
23. Pratiwi,  Y.  &  Anggiani,  F.  Hubungan  Edukasi  terhadap  Peningkatan  Pengetahuan Masyarakat  pada  Penggunaan  Antibiotik  di  Kecamatan  Jekulo  Kabupaten  Kudus. Cendekia J. Pharm. 4 , 149–155 (2020).
24. Bugis,  D.  A.  &  Mahmud,  P.  E.  Peningkatan  Pengetahuan  dan  Sikap  Remaja  Putri tentang Dampak Pernikahan Dini melalui Pemberian Pendidikan Kesehatan di Desa Waiheru, Kecamatan Baguala Kota Ambon Dewi Arwini Bugis. J. Penelit. Kesehat. Suara Forikes 12 , 173–177 (2021).