## MULTILATERAL: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga
Vol. 22 No. 4 (2023) Special Issue National Conference , pp. 311-318
Available Online: https://ppjp.ulm.ac.id/journal/index.php/multilateralpjkr
Copyright © 2023, Jurnal Multilateral, ISSN: 1412-3428 (print), ISSN: 2549-1415 (online)
Kemampuan passing, dribbling dan shooting bermain bola basket mahasiswa olahraga

## passing, dribbling, and shooting skills playing basketball sports students
Elfian Siregar 1 , Tery Wanena 2 , Rif’iy Qomarrullah 3 , Yos Wandik 4 , Junalia Muhammad 5 , Friska Sari Gracia Sinaga 6 , Miftah Fariz Prima Putra 7 1,2,3,4,5.6,7 Universitas Cenderawasih, Jayapura, Indonesia Email: Elfiansiregar17@gmail.com 1 , tewanena@gmail.com 2 , qomarrifqi77@gmail.com 3 , yoswandik21@gmail.com 4 junaliamuhammad@ymail.com 5 , sarifriska.sinaga28@gmail.com 6 , mifpputra@gmail.com 7

## ABSTRAK
Penelitian  ini  dilatarbelakangi  belum  diketahui  tingkat  kemampuan  teknik  dasar  bermain  bola  basket mahasiswa  olahraga  di  Fakultas  Ilmu  Keolahragaan,  Universitas  Cenderawasih.  Oleh  karena  itu, penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  kemampuan passing , dribbling ,  dan shooting mahasiswa olahraga. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei dengan melibatkan 50 mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan, Univesritas Cenderawasih. Data penelitian diambil dengan melakukan tes passing , dribbling ,  dan shooting. Analisis  deskriptif  digunakan  dalam  studi  ini.  Hasil  penelitian menemukan  (1)  kemampuan  hasil  tes passing menunjukan  nilai  rata-rata  kategori  sedang,  yaitu sebanyak  24  orang  (48%),  (2)  kemampuan  hasil  tes dribbling menunjukan  hasil  rata-rata  kategori sedang, yaitu sebanyak 35 orang (70%), dan (3) kemampuan hasil tes shooting menunjukan hasil rata- rata kategori sedang, yaitu sebanyak 18 orang (36%). Dengan hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa  kemampuan  teknik  dasar  bermain  bola  basket  mahasiswa  olahraga  di  Fakultas  Ilmu Keolahragaan, Universitas Cenderawasih, masuk dalam kategori sedang.
Kata Kunci: bola basket; passing ; dribbling ; shooting ; mahasiswa olahraga
This research was motivated by the unknown level of essential technical skills of playing basketball for sports students at the Faculty of Sports Science, Cenderawasih University. Therefore, this study aims to determine sports students’ passing, dribbling, and shooting abilities. The method used in this study was a survey involving 50 students of the Faculty of Sports Science, Cenderawasih University. The research data was collected b passing, dribbling, and shooting tests. Descriptive analysis was used in this study. The results of the study found (1) the ability to pass test results showed an average value of moderate category, as many as 24 people (48%), (2) the ability to dribble test results showed an average result of moderate category, as many as 35 people (70%), and (3) the ability of shooting test results showed an average result of moderate category, as many as 18 people (36%). With these results, the essential technical skills of playing basketball for sports students at the Faculty of Sports Science, Cenderawasih University, are in the moderate category.
Keywords: basketball; passing; dribbling; shooting; sport student

## INFO ARTIKEL
Riwayat Artikel: Alamat Korespondesi: Diterima Disetujui : 07 Juli 2023 : 17 Juli 2023 Elfian Siregar Prodi Ilmu Keolahragaan, Universitas
Cenderawasih, Jayapura, Papua,
Indonesia.
Email: E lfiansiregar17@gmail.com
Tersedia secara Online Juli 2023 Doi: http://dx.doi.org/10.20527/multilateral.v22i4.16800
Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 22(4), 2023 Special Issue National Conference “Inovasi Pembelajaran & Kepelatihan Olahraga”

## PENDAHULUAN
Permainan  bola  basket  merupakan  cabang  olahraga  yang  makin  banyak digemari oleh para masyarakat terutama oleh kalangan pelajar dan mahasiswa. Melalui  kegiatan  olahraga  bola  basket  ini  para  remaja  banyak  memperoleh manfaat  khususnya  dalam  pertumbuhan  fisik,  mental,  dan  sosial.  Permainan bola  basket  saat  ini  mengalami  perkembangan  yang  pesat  terbukti  dengan munculnya  klub-klub  tangguh  di  tanah  air  dan  atlet-atlet  bola  basket  pelajar baik di tingkat sekolah maupun perguruan tinggi.
Oleh karenanya perlu ditunjang lagi dengan sering diadakannya turnamen- turnamen antar klub, event-event pelajar dari tingkat daerah hingga nasional. Selain itu dengan bervariasinya permainan bola basket dengan unsur hiburan seperti streetball, three on three, crushbone, menjadikan olahraga bola basket menjadi  olahraga  yang  bergengsi  dan  trend  mode  di  kalangan  anak  muda. Permainan  bola  basket  di  Indonesia  sekarang  ini  mulai  menunjukkan perkembangan  yang  sangat  pesat  (Sodikun,  2002).  Permainan  bola  basket, untuk  mendapatkan  gerakan  efektif  dan  efisien  perlu  didasarkan  pada penguasaan  keterampilan  teknik  dasar  yang  baik.  Keterampilan  Teknik  dasar dalam  permainan  bola  basket  dapat  dibagi  menjadi  enam,  yaitu:  (1)  Teknik melempar dan menangkap, (2) Teknik menggiring bola, (3) Teknik menembak, (4)  Teknik  gerakan  berporos,  (5)  Teknik  tembakan  Layup,  dan  (6)  Merayah (Sodikun, 2002).
Wisesel (2000) mengungkapkan bahwa kemampuan yang harus di kuasai seorang  pemain  adalah  kemampuan  memasukkan  bola  atau shooting .  Hal  ini sesuai dengan tujuan permainan bola basket yang mengharuskan bagi setiap mahasiswa  untuk  memasukkan  bola  sebanyak-banyaknya  ke  basket  atau keranjang  lawan  dan  mencegah  pihak  lawan  melakukan  hal  yang  serupa. Kemampuan mahasiswa dalam melakukan tembakan atau memperngaruhi hasil yang  di  capai  dalam  suatu  pertandingan.  Menembak  adalah  keahlian  yang sangat  penting  di  dalam  olahraga  bola  basket,  Teknik  dasar  seperti  operan, dribbling ,  bertahan,  dan  rebounding  akan  mengantar  memperoleh  peluang besar membuat skor, tapi tetap  saja harus melakukan tembakan. Sebetulnya menembak dapat menutupi kelemahan Teknik dasar lainnya.
Mahasiswa  yang  memiliki  percaya  diri  tinggi  memiliki  sifat  mandiri, bersemangat, yakin akan potensi dirinya, sanggup berkerja keras, optimis dan dinamis, mampu melakukan kegiatan secara efektif, mampu mengontrol emosi (bersikap tenang dan tidak mudah gugup), pemberani, penuh tanggung jawab, dan mampu bangkit kembali dari kegagalan. Percaya diri yang tinggi ditandai pula  dengan  adanya  kemampuan  untuk  membuat  keputusan  penting  dalam ertandingan,  berkonsentrasi,  melakukan  aktivitas  di  bawah  tekanan, menerapkan strategi secara tepat, menunjukkan kemampuan yang dibutuhkan untuk meraih sukses, berkomunikasi dengan baik termasuk dengan pengajar.
Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 22(4), 2023 Special Issue National Conference “Inovasi Pembelajaran & Kepelatihan Olahraga”
Sifat dan kemampuan yang diyakini menjadi modal utama untuk meraih prestasi maksimal.  Masalah  kurang  atau  hilangnya  rasa  percaya  diri  terhadap kemampuan  diri  sendiri  akan  mengakibatkan  mahasiswa  tampil  di  bawah kemampuannya.  Secara  otomatis  mahasiswa  gerakan  mahasiswa  dalam melakukan passing , dribbling dan shooting tidak  bagus.  Karena  itu sesungguhnya  mahasiswa  tidak  perlu  merasa  ragu  akan  kemampuannya, sepanjang ia telah berlatih secara sungguh-sungguh dan memiliki pengalaman bertanding yang memadai.
Dari  beberapa  penjelasan  terkait  perlu  di  ketahui  pada  saat  melakukan observasi  langsung,  peneliti  melihat  bahwa  permasalahan  yang  terjadi dilapangan  baik  pada  saat  pembelajara  mata  kuliah  khususnya  materi bolabasket  adalah  mahasiswa  fakultas  ilmu  keolahragaan  belum  menguasai sepenuhnya teknik-teknik dasar dalam permainan bolabasket terutama teknik menggiring  bola  yang  baik  dan  benar.  Begitu  pun  dengan  koordinasi  mata tangan  yang  belum  terkoordinir  dengan  baik  pada  saat  melakukan passing , dribbling dan shooting .  Keadaan  yang  terjadi  tidak  membuat  semangat  para mahasiswa menurun, bahkan semangat untuk latihan yang lebih giat semakin meningkat.  Penampilan  mahasiswa  pada  saat  pembelajaran/pertandingan kurang maksimal dikarenakan kondisi fisik dan aspek psikologis dari mahasiswa. Bagian yang mutlak harus dimiliki oleh setiap mahasiswa yang ditunjang oleh komponen fisik diantaranya adalah koordinasi serta kematangan mental dalam hal  ini  kepercayaan  diri  mahasiswa  yang  bertujuan  untuk  mencapai  suatu prestasi  yang  maksimal.  Faktor  mental  dalam  pembinaan  olahraga  memiliki pengaruh yang cukup besar, apalagi untuk usia bagi para mahasiswa yang masih tergolong labil. Di dalam permainan bolabasket kemampuan dan aktifitas tinggi sangat  dibutuhkan  terutama  tentang  bagaimana  cara passing , dribbling dan shooting yang baik dan benar.
Berdasarkan  yang  peneliti  ketahui,  belum  ada  informasi  bagaimana kemampuan passing ,  Dribling  dan Shooting mahasiswa  olahraga  di  Fakultas Ilmu  Keolahragaan,  Universitas  Cenderawasih.  Studi  selama  ini  cenderung mengungkap variabel motivasi (Putra, 2020), jiwa kepemimpinan (Putra, et al., 2021),  lokus  kendali  (Putra,  2017),  Oleh  karena  itu,  studi  ini  memiliki  tujuan untuk  mengetahui  kemampuan passing , dribbling ,  dan shooting mahasiswa olahraga.

## METODE
Jenis  penelitian  yang  digunakan  dalam  studi  ini  adalah  Survei  (Putra  & Guntoro,  2016).  Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  mahasiswa  Prodi  IKOR Angkatan  2022  yang  berjumlah  104  orang.  Teknik  penarikan  sampel  yang digunakan  dalam  penelitian  ini  menggunakan simple  random  sampling dan didapat 50 orang mahasiswa olahraga yang terlibat dalam studi. Instrumen yang
Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 22(4), 2023 Special Issue National Conference “Inovasi Pembelajaran & Kepelatihan Olahraga”
digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  tes  keterampilan  bermain  bola  basket (shooting,    passing  dan  dribbling) .  Prosedur  yang  ditempuh  dalam  studi  ini adalah mahasiswa diberikan informasi terkait dengan tujuan dan tahapan dalam penelitian  dan  apabila  mahasiswa  bersedia  maka  peneliti  melakukan pengambilan  data shooting terlebih  dahulu.  Setelah  itu,  peneliti  kemudian melakukan  tes passing dan  terakhir  dilanjutkan  dengan  tes dribbling .  Semua data yang diperoleh dalam penelitian ditabulasikan dalam excell dan dianalisis menggunakan  analisis  deskriptif  seperti  nilai  minimum,  maksimum,  median, modus, mean, dan standard deviasi, dan persentase (Putra, 2021).

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil Penelitian
Hasil pengambilan data menembak bola ke ring selama 1 menit ( passing ) mahasiswa olahraga diperoleh nilai  minimum 34, nilai maksimum 74, median 52, modus 56, mean 51 dan standard deviasi 9. Hasil diklasifikasikan sebanyak lima seperti yang tersaji dalam tabel 1, yaitu kategori sangat tinggi sebanyak 3 orang  (6%),  kategori  tinggi  sebanyak  16  orang  (32%),  kategori  sedang sebanyak  18  orang  (36%),  kategori  rendah  sebanyak  6  orang  (12%)  dan kategori  sangat  rendah  sebanyak  7  orang  (14%).  Dari  hasil  tersebut  tampak bahwa rata-rata kemapuan shooting mahasiswa olahraga berada pada kategori sedang.
Tabel 1. Hasil tes keterampilan shooting Kategori N % Sangat tinggi 3 6% Tinggi 16 32% Sedang 18 36% Rendah 6 12% Sangat Rendah 7 14% Jumlah 50 100%
Hasil  pengambilan  data  memantulkan  bola  ke  tembok  selama  15  detik  ( passing ) pada mahasiswa olahraga diperoleh nilai minimum 27, nilai maksimum 57, median 40, modus 43, mean 40 dan standard deviasi 6. Hasil diklasifikasikan sebanyak lima sebagaimana tersaji dalam tabel 2, yaitu kategori sangat tinggi sebanyak  4  orang  (8%),  kategori  tinggi  sebanyak  5  orang  (10%),  kategori sedang sebanyak 24 orang (48%), kategori rendah sebanyak 14 orang (28%) dan kategori sangat rendah sebanyak 3 orang (6%).
Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 22(4), 2023 Special Issue National Conference “Inovasi Pembelajaran & Kepelatihan Olahraga”
Tabel 2. Deskriptif statistik keterampilan passing Kategori N % Sangat tinggi 4 8% Tinggi 5 10% Sedang 24 48% Rendah 14 28% Sangat Rendah 3 6% Jumlah 50 100%
Hasil  pengambilan  data  menggiring  bola  selama  1  menit  ( passing ) mahasiswa olahraga diperoleh nilai minimum 49, nilai maksimum 80, median 72 modus 72, mean 70 dan standard deviasi 8. Hasil diklasifikasikan sebanyak lima kategori  seperti  tersaji  dalam  tabel  3,  yaitu  sangat  tinggi  sebanyak  0  orang (0%),  kategori  tinggi  sebanyak  4  orang  (8%),  kategori  sedang  sebanyak  35 orang  (70%),  kategori  rendah  sebanyak  4  orang  (8%)  dan  kategori  sangat rendah sebanyak 7 orang (14%).
Tabel 3. Deskriptif statistik keterampilan dribbling Kategori N % Sangat tinggi 0 0 Tinggi 4 8% Sedang 35 70% Rendah 4 8% Sangat Rendah 7 14% Jumlah 50 100%

## Pembahasan
Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  kemampuan  ( passing, Dribbling, dan Shooting )  mahasiswa  olahraga  di  Fakultas  Ilmu  Keolahragaan, Universitas  Cenderawasih.  Hasil  penelitian  secara  umum  menujukkan  bahwa keterampilan passing, dribbling dan shooting mahasiswa rata-rata berada pada kategori  sedang.  Peneliti  yang  mencoba  mengabung  keseluruhan  tes  yang dilakukan menemukan  nilai minimum 126, nilai maksimum 193, median 164, modus 170, mean 162 dan standard deviasi 14. Hasil diklasifikasikan sebanyak lima  yaitu  kategori  sangat  tinggi  sebanyak  1  orang  (2%),  kategori  tinggi sebanyak 15 orang (30%), kategori sedang sebanyak 20 orang (40%), kategori rendah sebanyak 9 orang (18%) dan kategori sangat rendah sebanyak 5 orang (10%).
Hasil  penelitian  ini  mengkonfirmasi  studi  seblumnya  yang  dilakukan  oleh (Malik  &  Rubiana,  2019).  Dalam  penelitiannya  dilaporkan  bahwa  kemampuan teknik dasar bermain bola basket rata-rata dalam kategori cukup. Sungguh pun demikian, hasil studi ini berbeda dengan studi yang dilakukan oleh Arina & Gigih (2019)  yang  menemukan  bahwa  rata-rata  kemampuan  bermain  bola  basket subjek  yang  diteliti  adalah  sangat  baik.  Hal  ini  terjadi  karena  ada  perbedaan
Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 22(4), 2023 Special Issue National Conference “Inovasi Pembelajaran & Kepelatihan Olahraga”
subjek, yaitu dalam studi Arina & Gigih (2019), mereka melibatkan atlet dalam tim bola basket sehingga sangat wajar jika rata-rata kemampuanya sangat baik.
Hasil penelitian ini sedikit berbeda dengan studi yang dilakukan Wicaksono dan  Himawanto  (2021)  yang  menemukan  ketarmpilan  bermain  bola  basket mahasiswa rata-rata kategori baik. Perbedaan ini terjadi karena subjek dalam studi Wicaksono dan Himawanto (2021) adalah mahasiswa yang masuk dalam Unit  Kegiatan  Mahasiswa  (UKM)  bola  basket.  Itu  artinya,  mereka  cenderung berlatih  dan  bermain  bola  basket  secara  rutin.  Hal  ini  lah  yang  membedakan dengan subjek penlitian kami, yaitu yang tidak dikhususkan pada subjek yang ada dalam UKM namun pada mahasiswa olahraga secara umum yang terdapat di Fakultas Ilmu Keolahragaan.
Sugguhpun  studi  ini  sudah  berupaya  mengungkap  kemampuan passing, Dribbling, dan Shooting bermain bola basket pada mahasiswa olahraga, namun kami  menilai  terdapat  beberapa  keterbatasan  dalam  penelitian  ini.  Pertama, kami menilai studi ini hanya fokus pada aspek keterampilan bermain bola basket sedangkan aspek psikis cenderung tidak diungkap dalam studi ini. Misal, dimensi kecemasan (Putra, 2022; Putra et al., 2021; Putra & Guntoro, 2022; Mangolo et al.,  2021),  kebahagiaan  atlet  (Wandik  et  al.,  2021),  religiusitas  (Guntoro  & Putra, 2022), jiwa kepemimpinan (Putra et al., 2021), lokus kendali (Putra et al., 2021) dan aspek psikis lainnya. Kedua, analisis dalam studi ini terbatas pada deskriptif. Analisis seperti uji t dan korelasi serta analisis lanjutan lainnya tidak dilakukan.  Berdasarkan  keterbatasan  tersebut  maka  kami  memberikan  saran untuk  studi  di  masa  depan  hendaknya  menambahkan  aspek  psikis  dalam kajiannya serta melibatkan lebih banyak mahasiswa dengan beragam tingkatan. Selain itu, rancangan mixed method (Putra, 2017a; Putra, 2017c) dapat menjadi alternatif  pilihan.  Dengan  rancangan  kombinasi  maka  analisis  akan  lebih komprehensif  dan  mendalam.  Dengan  kajian  yang  lebih  komprehensif  maka semoga prestasi olahraga indonesia (terutama di Papua) dapat meningkat dan lebih baik (kajian prestasi olahraga indonesia di sea games, asian games, dan olimpiade dapat dilihat di (Putra, 2021).

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  dan  pembahasan  yang  diuraikan  di  atas  maka  dapat disimpulkan  (1)  kemampuan  hasil  tes passing menunjukan  nilai  rata-rata kategori  sedang,  yaitu  sebanyak  24  orang  (48%),  (2)  kemampuan  hasil  tes dribbling menunjukan hasil rata-rata kategori sedang, yaitu sebanyak 35 orang (70%),  dan  (3)  kemampuan  hasil  tes shooting menunjukan  hasil  rata-rata kategori sedang, yaitu sebanyak 18 orang (36%). Dengan hasil tersebut maka dapat  disimpulkan  bahwa  kemampuan  teknik  dasar  bermain  bola  basket mahasiswa olahraga di Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Cenderawasih, masuk dalam kategori sedang.
Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 22(4), 2023 Special Issue National Conference “Inovasi Pembelajaran & Kepelatihan Olahraga”

## UCAPAN TERIMA KASIH
Penulis  mengucapkan  banyak  terima  kasih  pada  mahasiswa  yang berpartisipasi  dalam  studi  ini.  Selain  itu,  penulis  juga  mengucapkan  banyak terima  kasih  pada  tim  editor  jurnal  Multilateral  yang  sudah  membantu memperbaiki tampilan artikel tersebut.

## DAFTAR PUSTAKA
Arina,  F.,  &  Gigih,  S.  (2019). Analisis  Tingkat  Kemampuan  Dasar  Bermain Bolabasket  Ku-16  Reborn  Team  Di  Sidoarjo . 6 (00),  000–000. https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan- jasmani/issue/archive
Guntoro, T. S., & Putra, M. F. P. (2022). Athletes’ religiosity: How it plays a role in athletes’ anxiety and life satisfaction. HTS Teologiese Studies/Theological Studies , 78 (1), a7802. https://doi.org/10.4102/hts.v78i1.7802
Malik, A. A., & Rubiana, I. (2019). Kemampuan Teknik Dasar Bola Basket: Studi Deskriptif Pada Mahasiswa. Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) , 3 (2), 79–84. https://doi.org/10.37058/sport.v3i2.1238
Mangolo, E. M., Guntoro, T. S., Kurdi, & Putra, M. F. P. (2021). The differences in  Papuan  elite  athletes  in  the  anxiety  perspective. Journal  Sport  Area ,
6 (3), 296–303. https://doi.org/10.25299/sportarea.2021.vol6(3).6569
Putra, M. F. P. (2017b). Mixed Methods: Pengantar dalam penelitian olahraga. Jurnal  Sportif:  Jurnal  Penelitian  Pembelajaran , 3 (1),  11–28. https://doi.org/10.29407/js_unpgri.v3i1.682
Putra, M. F. P. (2020). Bagaimana Motivasi Olahraga Mahasiswa di Papua? Jurnal Terapan Ilmu Keolahragaan , 5 (1), 51–60.
https://doi.org/10.17509/jtikor.v5i1.24415
Putra, M. F. P. (2021). Analisis statistika: Aplikasi dalam penelitian olahraga . CV Wineka Media.
Putra, M. F. P. (2022). Kecemasan Atlet Papua: Gambaran dan Perbedaan pada Tiga  Cabang  Olahraga  Papua. Jurnal  Olahraga  Papua , 4 (1),  1–13. https://doi.org/10.31957/jop.v1i1.1236
Putra, M. F. P. (2017c). Mengkombinasikan metode: suatu alternatif penelitian dalam  ilmu  keolahragaan. Seminar  Nasional  Olahraga  LPTK  VIII Mewujudkan  Insan  Olahraga  Yang  Inovatif  &  Berkarakter  Dalam Pencapaian Prestasi Olahraga Di Asia , 554–562.
Putra, M. F. P., & Guntoro, T. S. (2022). Competitive State Anxiety Inventory –
Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 22(4), 2023 Special Issue National Conference “Inovasi Pembelajaran & Kepelatihan Olahraga”

## 2R  (CSAI-2R  ):  Adapting  and  Validating  Its  Indonesian  Version.
International  Journal  of  Human  Movement  and  Sports  Sciences , 10 (3), 396–403. https://doi.org/10.13189/saj.2022.100305
Putra, M. F. P, Degeng, I. N. S., & Dwiyogo, W. D. (2021). Orientasi lokus kendali mahasiswa  olahraga. Multilateral:  Jurnal  Pendidikan  Jasmani  Dan Olahraga , 20 (3),
225–236.
https://doi.org/10.20527/multilateral.v20i3.11490
Putra, M. F. P, & Guntoro, T. S. (2016). Metodologi penelitian dalam pendidikan dan olahraga . CV Pustaka Ilalang.
Putra, M. F. P, Guntoro, T. S., Wandik, Y., Ita, S., Sinaga, E., Hidayat, R. R., Sinaga,  E.,  Muhammad,  J.,  Sinaga,  F.  S.  G.,  Kmurawak,  R.  M.  B.,  & Rahayu, A. S. (2021). Psychometric properties at Indonesian version  of the Sport Anxiety Scale-2: Testing on elite athletes of Papua, Indonesian. International  Journal  of  Human  Movement  and  Sports  Sciences , 9 (6),
1477–1485. https://doi.org/10.13189/saj.2021.090645
Putra, M.F.P. (2017a). Gaya Belajar, Motivasi Berprestasi, Locus of Control Dan Academic Self-Concept Mahasiswa Fik Uncen. Journal of Sport Science and Education , 1 (1), 1–7. https://doi.org/10.26740/jossae.v1n1.p1-7
Putra, M.F.P, Nasruddin, Hasan, B., & Syam, M. . (2021). Jiwa Kepemimpinan dan Tanggung Jawab Mahasiswa Olahraga. Journal of Sport Coaching and
Physical Education , 6 (2), 87–94.
https://doi.org/10.15294/jscpe.v6i2.50449
Putra,  Miftah  F.  P.  (2021).  Bagaimana  prestasi  Indonesia  pada  SEA  Games,
Asian Games, serta Olimpiade? Refleksi peringatan Hari Olahraga Nasional ke-38. Jurnal  Olahraga  Pendidikan  Indonesia  (JOPI) , 1 (1),  108–129. https://doi.org/10.54284/jopi.v1i1.8
Sodikun, Imam. (2002). Olahraga pilihan bola basket . Jakarta: Depdikbud
Wandik, Y., Guntoro, T. S., & Putra, M. F. . (2021). Training Center in the Midst of the COVID-19 Pandemic : What is the Indonesian Papuan Elite Athletes ’  Happiness  Like? American  Journal  of  Humanities  and  Social  Sciences Research , 5 (10), 103–109.
Wicaksono, H. A., & Himawanto, W. (2021). Survei Keterampilan Teknik Dasar Permainan Bola Basket Pada UKM Basket Nusantara Tim Putra Universitas Nusantara  PGRI  Kediri  Tahun  2021. Prosiding  Seminar  Nasional Kesehatan, Sains Dan Pembelajaran , 1 (1), 348–356.
Wissel,  Hall.  (2006). Bola  Basket:  Langkah  Untuk  Sukses .  Jakarta.  PT.  Raja Grafindo Persada.