Diwan :Jurnal Bahasa dan Sastra Arab P-ISSN: 2503-0647 E-ISSN: 2598-6171 http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/diwan
TATA BAHASA KASUS DALAM NOVEL “ NASIITU ANNI IMRA’AH” KARYA IHSAN ABDUL QUDDUS BERDASARKAN PERSPEKTIF CHARLES J. FILLMORE
Abdul Basid 1 , Heniatus Zahroh 2
1,2 Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Email: 1 abdulbasid@bsa.uin-malang.ac.id , 2 18310113@student.uin-malang.ac.id
(Submitted: 11-03-2022, Accepted: 07-12-2022)
صخلتسم
ةيرظن روهظ ىلإ لعفلاب هطابتراو مسلال يللادلا رودلا دوجو ريسفت ىلع ةردقلا مدع لكش يف يديلوتلا يليوحتلا يوحنلا أطخلا ىدأ .ةلاحلا دعاوق يهو ،ةديدج ةياور يف قئارطلا فاشتكا ىلإ ةساردلا هذه فدهت " ةيرظن ساسأ ىلع سودقلا دبع ناسحلإ "ةأرما ينأ تيسن
ليلحتو ؛رومليف .ج سيلرج رجلا ثحبلا اذه عونو .رومليف .ج سيلرج ةيرظن ساسأ ىلع سودقلا دبع ناسحلإ "ةأرما ينأ تيسن" ةياور يف
يفصو يعون ما ينأ تيسن" وه تانايبلا ردصمو .
لاجلما يف ةدئار حبصت نأ ىلإ حمطت ةأرما ةصق يكحت يتلاو ،سودقلا دبع ناسحلإ "ةأر ةشقانلماو ةرباثلما ةدايز يه تانايبلا ققحت ةينقتو ةباتكلا ةينقتو ةمجرتلا ةينقتو ةءارقلا ةينقت يه تانايبلا عمج ةقيرطو .ي سايسلا نيب
.نيثحابلا طلا نم نيعون دوجو :يه ةساردلا هذه جئاتن
يف تلااحلا نم عاونأ ةعبرأ دوجوو :فورظلا قئارطو تقولا قئارط لكش يف قئار
.ةينمز ةلاحو ،ةيريسفت ةلاحو ،ةيعوضوم ةلاحو ،ةليكو ةلاح لكش
ةيحاتفلما تاملكلا : سودقلا دبع ناسحإ قئارط ؛ةياور ؛

## Abstract
Case grammar is the result of generative and transformative grammatical faults in the form of a failure to explain the presence of the semantic function of nouns and their association with a verb. This research intends to: (1) disclose the modalities in Ihsan Abdul Quddus' book "Nasiitu Anni Imra'ah" from the viewpoint of Charles J. Fillmore; and (2) identify the proposition in Ihsan Abdul Quddus' novel "Nasiitu Anni Imra'ah" from the perspective of Charles J. Fillmore. This is qualitative descriptive research. The novel "Nasiitu Anni Imra'ah" by Ihsan Abdul Quddus served as the study's data source, and it portrays the story of a lady who aspires to be a political leader. Reading, translation, and note-taking approaches were employed to gather data in this study. In this study, the validation technique is divided into two stages: increasing persistence and peer  discussion.  The  data  analysis  method  is  divided  into  three  steps:  data  reduction,  data  display,  and conclusion. The findings of this study revealed that: (1) the modalities in the novel "Nasiitu Anni Imra'ah" by Ihsan Abdul Quddus based on the perspective of Charles J. Fillmore are the modality of tense and the modality of an adverb; and (2) the propositions in the novel "Nasiitu Anni Imra'ah" by Ihsan Abdul Quddus based on the perspective of Charles J.
Keywords : Ihsan Abdul Quddus; Novel; Modality
Pengutipan: Abdul Basid, Heniatus Zahroh (2022) “Tata Bahasa Kasus dalam Novel “ Nasiitu Anni Imra’ah” Karya  Ihsan  Abdul  Quddus  berdasarkan  Perspektif  Charles  J.  Fillmore. Diwan  :Jurnal Bahasa dan Sastra Arab , vol. 8 no. 2 (Desember 2022). htt ps://doi.org/10.24252/diwan.v8i2.27938
”
(Desember 2022)
Tata Bahasa Kasus dalam Novel “Nasiitu Anni Imra’ah” Karya Ihsan Abdul Quddus Berdasarkan Perspektif Charles J. Fillmore

## PENDAHULUAN
Tata  bahasa  kasus  merupakan  sebuah  kajian  yang  menarik  karena  muncul  dari  kesalahan gramatika  transformatif  generatif.  Kesalahan  tersebut  berupa  ketidakmampuan  untuk menjelaskan  keberadaan  peran  semantik  nomina  dan  korelasinya  dengan  suatu  verba. 1 Dari kesalahan tersebut muncullah tata bahasa kasus sebagai teori yang tidak lagi bersandar pada tata  bahasa  tradisional  yang  bersifat  morfologis-sintaksis  melainkan  sudah  mengalami perkembangan  berupa  semantik-sintaksis. 2 Dalam  hal  ini,  semantik  berhubungan  langsung dengan nomina dalam sebuah kalimat. 3
Meskipun merupakan teori yang bersumber pada perkembangan dari tata bahasa tradisional, namun tata bahasa kasus tetap mempertahankan perbedaan antara struktur dalam dan struktur permukaan sebuah kalimat. 4 Tata bahasa kasus dipopulerkan oleh Charles J. Fillmore melalui tulisannya  yang  berjudul The  Case  for  Case pada  1968. 5 Fillmore  menyatakan  bahwa  tata bahasa  kasus  adalah  pengelompokan  verba  sesuai  dengan  kejadian  yang  sedang  terjadi  atau yang dialami. Setiap pengelompokan dalam satu kalimat disebut dengan kasus. 6 Dalam studi tata bahasa kasus, kalimat dianggap sebagai poin utama dalam strukturnya karena di dalamnya tersusun dari verba dan frasa nomina yang saling berhubungan secara semantis. 7 Hubungan ini diartikan oleh Tarigan sebagai kasus dalam kaidah sistem tata bahasa kasus. 8 Tata bahasa kasus menganggap jika kalimat berisi dua konstituen, yaitu proposisi dan modalitas. 9
Pada awalnya, jenis kasus dalam teori tata bahasa kasus Fillmore berjumlah 16, namun pada tahun 1971, Fillmore melakukan pengembangan pada teorinya dan salah satu hasilnya adalah merubah  16  jenis  kasus  menjadi  10  jenis  kasus. 10 Adapun  jenis-jenis  kasus  dalam  teori  tata bahasa kasus Fillmore, yaitu: (1) kasus agentif; (2) kasus eksperiens; (3) kasus instrumen; (4)
1 N.  D.  Arutjunova,  “Problems  of  Syntax  and  Semantics  in  The  Works  of  Charles  J.  Fillmore,” Linguistics , 13.150 (1975), 5–14 (hal. 5) <https://doi.org/10.1515/ling.1975.13.150.5>.
2 P. C. Chu, “Verbs are not cases: Applying case grammar to document retrieval,” Information Processing Letters , 71.1 (1999), 29–34 (hal. 30) <https://doi.org/10.1016/s0020-0190(99)00080-0>.
3 Abdul Chaer, Linguistik Umum (Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2012), h. 370–72.
4 Yendra, Mengenal Ilmu Bahasa (Linguistik) (Yogyakarta: Depublish, 2018), h. 48.
5 Suparnis  Suparnis,  “Tata  Bahasa  Kasus  (Case  Grammar),” Komposisi:  Jurnal  Pendidikan  Bahasa, Sastra, dan Seni , 9.2 (2012), 126–31 (hal. 126) <https://doi.org/10.24036/komposisi.v9i2.96>.
6 József Andor, “Discussing frame semantics: The state of the art: An interview with Charles J. Fillmore,” Review of Cognitive Linguistics , 8.1 (2011), 157–76 (hal. 158) <https://doi.org/10.1075/ml.8.1.06and>.
7 Frank J D Angelo, “Notes toward a Semantic Theory of Rhetoric within a Case Grammar Framework,” National Council of Teachers of English , 27.4 (2015), 359–62 (hal. 361) <https://doi.org/10.2307/356297>.
8 Henry Guntur Tarigan, Pengajaran Semantik (Bandung: Angkasa, 2009), h. 12.
9 Suparnis  Suparnis,  “Tata  Bahasa  Kasus  (Case  Grammar),” Komposisi:  Jurnal  Pendidikan  Bahasa, Sastra, dan Seni , 9.2 (2012), 126–31 (hal. 127)  <https://doi.org/10.24036/komposisi.v9i2.96>.
10 Charles J. Fillmore, Studies in Linguistic Semantics (New York: Holt, Rinehart and Winston, 1971), h. 31.
kasus objektif; (5) kasus sumber; (6) kasus tujuan; (7) kasus lokatif; (8) kasus waktu; (9) kasus penyerta;  dan  (10)    kasus  benefaktif. 11 Kasus-kasus  dalam  teori  tata  bahasa  kasus  Fillmore tersebut sangat menarik jika ternyata juga diketemukan di dalam karya sastra berbahasa Arab, seperti cerpen, film, novel dan lain sebagainya.
Salah  satu  contoh  fenomena  tata  bahasa  kasus  dapat  dilihat  dalam  novel  “ Nasiitu  Annii Imra’ah.” Novel ini merupakan salah satu karya Ihsan Abdul Quddus yang paling fenomenal yang menceritakan tentang tokoh utama, yaitu seorang perempuan yang memiliki ambisi besar untuk menjadi pemimpin dalam bidang politik. Demi mewujudkan ambisinya, dia terkadang mengorbankan sisi dan sifat kewanitaannya. Tidak hanya itu, novel ini juga menggambarkan betapa  maraknya  paham  patriarki  yang  masih  berkembang  di  kawasan  Mesir  pada  saat  itu. Berdasarkan  hal  tersebut,  peneliti  tertarik  untuk  mendalami  bagaimana  model  narasi  yang menggambarkan ambisi dalam novel tersebut dipandang dari perspektif Fillmore.
Peneliti menemukan beberapa penelitian terdahulu yang berkaitan dengan tata bahasa kasus, yaitu  penelitian  yang  berfokus  pada case  grammar dalam  film “the  Professor  and  the Madman” berdasarkan  perspektif.Fillmore, 12 struktur    kalimat    pada    film “Knives    Out” berdasarkan  perspektif  tata  bahasa  kasus  Fillmore, 13 case  grammar berdasarkan  perspektif Fillmore dalam film “ the Gentlemen,” 14 tata bahasa kasus dalam film “Upin dan Ipin: Episode Misteri  Hantu  Durian”  yang  dianalisis  dengan  teori  tata  bahasa  kasus  Fillmore, 15 dan  tata bahasa kasus dalam dialog film “Jinniyat Jabal Kumang.” 16
Persamaan penelitian-penelitian di atas dengan penelitian ini yaitu sama-sama menggunakan teori  tata  bahasa  kasus  Fillmore  dan  sama-sama  menggunakan  jenis  penelitian  deskriptif kualitatif.  Sedangkan,  perbedaan  penelitian  ini  dengan  penelitian-penelitian  terdahulu  yaitu dalam hal objek kajian. Penelitian-penelitian terdahulu menganalisis sebuah dialog yang ada dalam film. Bahasa yang digunakan dalam film tersebut merupakan bahasa Inggris, Melayu,
11 Parera, J. D, Dasar-Dasar Analisis Sintaksis (Jakarta: Erlangga, 2009), h. 145–73.
12 Abdul Basid, Argha Zidan Arzaqi, dan Ali Makhfud Afiyanto, “Case Grammar in Film ‘the Professor and the Madman’ Based on Charles J. Fillmore’s Perspective,” KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya (e-Journal) , 7.1 (2021), 34–52 (hal. 34) <http://ejournal.umm.ac.id/index.php/kembara>.
13 Mutma Basid, Abdul; Kamil, Habib Insan; Innah, “Struktur Kalimat pada Film Knives Out Berdasarkan Tata  Bahasa  Kasus  Perspektif  Charles  J  Fillmore,” DIGLOSIA:  Jurnal  Kajian  Bahasa,  Sastra,  dan Pengajarannya , 4.3 (2021), 301–20 (hal. 301) <http://diglosiaunmul.com/index.php/diglosia/article/view/209>.
14 Devi Laila Basid, Abdul; Maghfiroh, “Case Grammar in the Movie ‘ The Gentlemen ’ Based on the Perspective of Charles J . Fillmore,” Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia , 10.1 (2021), 77– 87 (hal. 77) <https://doi.org/ 10.15294/seloka. v10i1.45491%0D>.
15 Abdul dan Indah Rahmi Inayati Basid, “Tata Bahasa Kasus Dalam Film Upin dan Ipin Episode Misteri Hantu  Durian  Berdasarkan  Perspektif  Charles  J.  Fillmore,”  in Linguistik  Modern:  Tata  Bahasa  Kasus  dan Transformatif Generatif , ed. oleh Abdul Basid (Malang: Edulitera, 2020), h. 56.
16 Nadya Basid, Abdul ; Sumiati, Neng; Nafisah, “Fillmore’s Case Grammar Analysis of Jinniy ā t Jabal Kumang  Film  Dialogues,” Leksema:  Jurnal  Bahasa  dan  Sastra ,  7.1  (2022),  73–83  (hal.  73) <https://doi.org/10.22515/ljbs.v7i1.5021>.
Tata Bahasa Kasus dalam Novel “Nasiitu Anni Imra’ah” Karya Ihsan Abdul Quddus Berdasarkan Perspektif Charles J. Fillmore
dan  Arab.  Sedangkan,  penelitian  ini  mengkaji  sebuah  objek  novel  berbahasa  Arab  yang berjudul “ Nasiitu Annii Imra’ah” karya Ihsan Abdul Quddus dengan menggunakan teori tata bahasa  kasus  Fillmore.  Oleh  karena  itu,  berdasarkan  persamaan  dan  perbedaan  antara penelitian-penelitian  terdahulu  dengan  penelitian  ini,  maka  tujuan  penelitian  ini  adalah:  (1) mengungkap  modalitas  dalam  novel  “ Nasiitu  Annii  Imra’ah” karya  Ihsan  Abdul  Quddus berdasarkan  perspektif  Fillmore;  (2)  mengidentifikasi  proposisi  dalam  novel  “ Nasiitu  Annii Imra’ah” karya Ihsan Abdul Quddus berdasarkan perspektif Fillmore.

## METODOLOGI PENELITIAN
Penelitian  ini  termasuk  dalam  penelitian  deskriptif 17 kualitatif 18 karena  penelitian  ini bermaksud untuk mengungkap modalitas dan proposisi dalam novel “ Nasiitu Annii Imra’ah” karya Ihsan Abdul Quddus berdasarkan perspektif Fillmore. Penelitian ini juga dapat dikatakan sebagai  penelitian  pustaka  karena  penelitian  ini  mengambil  sumber  datanya  berupa  novel “ Nasiitu Annii Imra’ah” karya  Ihsan  Abdul Quddus  yang diterbitkan oleh Maktabah  Jar di Saudi  Arabia  pada  tahun  2009  dengan  jumlah  halaman  sebanyak  99  halaman  dan  beberapa karya Filmore, seperti Case For Case 19 dan Studies in Linguistic Semantics. 20
Untuk pengumpulan datanya, peneliti menggunakan teknik baca, teknik terjemah, dan teknik catat.  Teknik  baca  peneliti  gunakan  untuk  mengidentifikasi  struktur  kalimat  dalam  dialog maupun  latar  penceritaan  dalam  novel  yang  mengandung  unsur  teori  tata  bahasa  kasus Fillmore. 21 Teknik terjemah peneliti gunakan untuk memastikan keabsahan terjemahan dialog maupun latar penceritaan yang sudah berhasil peneliti identifikasi baik secara leksikal maupun gramatikal. 22 Teknik  catat  peneliti  gunakan  untuk  mencatat  hasil  akhir  dialog  maupun  latar penceritaan berikut terjemahannya yang sudah peneliti anggap benar. 23 Setelah data terkumpul dan  dianggap  benar,  peneliti  melakukan  validasi  data  dengan  cara  meningkatkan  ketekunan dan diskusi teman sejawat. Langkah dalam meningkatkan ketekunan adalah peneliti membaca data secara berulang-ulang dan penelahan hingga didapatkan hasil bahwa data memang benar-
17 Burhan Bungin, Metodologi Penelitian Kuantitatif , 9 ed. (Jakarta: Kencana, 2010), h. 57.
18 Steven  J.  Bogdan,  Robert ;  Taylor, Kualitatif:  Dasar-Dasar  Penelitian (Surabaya:  Usaha  Nasional, 1993), h. 35.
19 Charless J. Fillmore, The Case For Case (Germany: GRIN Publishing), h.15.
20 Charles J. Fillmore, Studies in Linguistic Semantics (New York: Holt, Rinehart and Winston, 1971), h. 23.
21 Sahu,  Pradip  Kumar, Research  Methodology:  A  Guide  for Research  In  Agricultural  Science,  Social Science and Other Related Fields (New Delhi: Springer India, 2013), h. 33.
22 Raja  Rachmawati,  “Teknik  dan  Ideologi  Penerjemahan  di Wordpress,” Madah ,  7.2  (2016),  211–24 (hal.  217) <https://media.neliti.com/media/publications/235679-teknik-dan-ideologi-penerjemahan-di-word- dc416c57.pdf>.
23 R.  Murray  Thomas, Blending  Qualitative  and  Quantitative  Research  Methods  in  Thesis  and Dissertation (California: Corwin Press, Inc, 1921), h. 3.
benar merepresentasikan unsur teori tata bahasa kasus Fillmore. 24 Sedangkan langkah dalam diskusi teman sejawat adalah peneliti  melakukan kroscek dengan teman sesama tim peneliti untuk mendapatkan kesimpulan yang sama. 25
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini melalui tiga tahap, yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Langkah dalam reduksi data adalah pemilahan data dan pengklasifikasiannya berdasarkan unsur teori tata bahasa kasus Fillmore, yaitu modalitas dan proposisi. Setelah itu, data disajikan dalam bentuk tabel dan narasi singkat berikut dengan interpretasi  setiap  data  berdasarkan  pada  teori  tata  bahasa  kasus  Fillmore.  Langkah  terakhir adalah  penarikan  kesimpulan  dengan  cara  melakukan  induksi  dari  interpretasi  dengan mendasarkan pada teori tata bahasa kasus Fillmore.

## PEMBAHASAN

## Modalitas  dalam  Novel  “Nasiitu  Annii  Imra’ah”  Karya  Ihsan  Abdul  Quddus Berdasarkan Perspektif Fillmore
Modalitas merupakan sebuah pengambaran sikap pembicara dalam sebuah kalimat yang berisi tentang  perbuatan,  peristiwa,  keadaan,  ataupun  sikap  pembicara  terhadap  orang  yang  diajak bicara. 26 Fillmore menegaskan bahwa modalitas terdiri dari beberapa jenis, di antaranya adalah aspek, adverbia, kala, dan negasi. 27 Peneliti menemukan 2 jenis modalitas dalam novel “ Nasiitu Annii  Imra’ah” karya  Ihsan  Abdul  Quddus  berdasarkan  perspektif  Fillmore  sebagaimana terangkum dalam Tabel 1. Modalitas di bawah ini.
Tabel 1. Modalitas Unsur tata bahasa kasus   Jenis modalitas Bentuk modalitas Modalitas Kala Adverbia Lampau Sekarang Akan datang Frekuensi Derajat Perbandingan Kuantitatif Penjelas
Modalitas Kala
Modalitas kala pada umumnya terbagi menjadi tiga waktu, yaitu lampau, sekarang, dan akan datang. 28
24 Sahu,  Pradip  Kumar, Research  Methodology:  A  Guide  for Research  In  Agricultural  Science,  Social Science and Other Related Fields (New Delhi: Springer India, 2013), h. 34.
25 Dedi  Latifah,  Annisa  Ayu;  Wijayanti, Alih  Kode  dalam  Teks  Diskusi (Ponorogo:  Myria  Publisher, 2020), h. 111.
26 Abdul Chaer, Sintaksis Bahasa Indonesia (Pendekatan Proses) (Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2009), h. 262.
27 Parera, J. D, Dasar-Dasar Analisis Sintaksis (Jakarta: Erlangga, 2009), h. 127.
28 Charles J. Fillmore, The Case For Case (Germany: GRIN Publishing), h. 33.
Tata Bahasa Kasus dalam Novel “Nasiitu Anni Imra’ah” Karya Ihsan Abdul Quddus Berdasarkan Perspektif Charles J. Fillmore

## Lampau
Lampau  adalah  suatu  waktu  yang  mempunyai  makna  telah  berlalu  atau  waktu  yang  telah dilalui. 29
(1) لللما نس ىمسي نأ نكمي ام ىلإ تلصو ينأب
Bianni washaltu ila maa yumkinu an yusamma sinna al-malali
Bahwa saya telah sampai pada apa yang disebut usia penuh kebosanan. 30
(2) ةليوطلا تاونسلا هذه لك ترم
Marrat kulla hadzihi as-sanawaati at-thawiilati
Tahun-tahun yang panjang telah berlalu. 31
(3) ناحتما يأ يف "ىلولأا" امئاد انأو ةسردلما تلخد ذنمو
Wa mundzu dakhaltu al-madrasata wa ana daaiman al-uula fi ayyi imtihaan
Ketika aku sudah bersekolah, aku selalu di urutan peringkat pertama dalam setiap ujian. 32
Modalitas kala bentuk lampau pada kalimat (1) terletak pada kata washaltu ( تلصو )   yang berarti aku telah sampai, kalimat (2) terletak pada kata marrat ( ترم ) yang berarti ia telah lewat atau telah berlalu, dan kalimat (3) terletak pada kata dakhaltu ( تلخد ) yang berarti aku telah masuk. Kalimat (1), (2), dan (3) menggunakan bentuk yang sama dalam mengungkapkan modalitas kala  bentuk  lampau,  yaitu  menggunakan  bentuk fi’il  madhi  mabni  ma’lum disertai  dengan dhamir anaa atau kata ganti orang pertama tunggal. 33

## Sekarang
Sekarang adalah suatu sebutan waktu yang mempunyai makna sedang terjadi atau aktual. 34
(4) يلوح يرجي ام لك بقرأو

## Wa arqabu kullu maa yajrii hawli
Dan aku mmengintai setiap sesuatu di sekitarku. 35
29 Chaer, Sintaksis Bahasa Indonesia (Pendekatan Proses) , h. 207.
30 Quddus, Ihsan Abdul. Nasiitu Annii Imraah (Kairo: Maktabah Jariir), h. 1.
31 Quddus, Ihsan Abdul. Nasiitu Annii Imraah (Kairo: Maktabah Jariir), h. 7.
32 Quddus, Ihsan Abdul. Nasiitu Annii Imraah (Kairo: Maktabah Jariir), h. 10.
33 Charles J. Fillmore, The Case For Case (Germany: GRIN Publishing), h. 33.
34 Henry Guntur. Tarigan, Pengajaran Semantik (Bandung: Angkasa, 2009), h. 44.
35 Quddus, Ihsan Abdul. Nasiitu Annii Imra’ah , h. 1.
(5)
لا هيلإ جاتحأ
Laa ahtaaju ilaihi
Aku tidak sedang membutuhkannya. 36
Modalitas kala bentuk sekarang yang ada pada kalimat (4) terletak pada kata arqabu ( بقرأ ) yang berarti  aku  sedang  mengintai  dan  pada  kalimat  (5)  terletak  pada  kata ahtaaju ( جاتحأ )  yang berarti  aku  tidak  sedang  membutuhkannya.  Kalimat  (4)  dan  (5)  menggunakan  bentuk fi’il mudhari’ yang bermakna hal disertai dhamir anaa atau kata ganti orang pertama tunggal, yaitu saya. Beda antara kalimat (4) dan (5) adalah kalimat (4) merupakan kalimat positif, sedangkan kalimat (5) merupakan kalimat negatif yang ditandai dengan adanya laa an-nafiyah sebelum fi’il mudhori’. 37

## Akan datang
Akan datang adalah suatu sebutan dalam hal waktu yang mempunyai makna belum terjadi atau sesuatu yang akan terjadi. 38
(6) ةمداخ نوكأ نأ ديرأ ا لا

## Laa uriidu an akuuna khadimatan
Aku tidak ingin menjadi pembantu. 39
(7) ةميعز ةيدايق ةيصخش نوكأ نأ

## An akuuna syakhsyiyyatan qiyaadiyatan za’iimatan
Aku harus menjadi pribadi yang memimpin. 40
Modalitas bentuk akan datang pada kalimat (6) terletak pada kata uriidu ( ديرأ ) yang berarti aku akan ingin dan pada kalimat (7) terletak pada kata akuuna ( نوكأ ) yang berarti aku akan menjadi. Kalimat  (6)  dan  (7)  secara  bentuk  tidak  ada  perbedaan  dengan  modalitas  bentuk  sekarang karena sama-sama menggunakan fi’il mudhori,’ hanya saja dalam bahasa Arab fi’il mudhori’ memiliki dua zaman, yaitu sekarang dan yang akan datang. 41
Hasil penelitian ini mengungkap bahwa modalitas kala dalam novel “ Nasiitu Annii Imra’ah” karya  Ihsan  Abdul  Quddus  berdasarkan  perspektif  Fillmore  terdiri  dari  tiga  bentuk,  yaitu lampau,  sekarang  dan  akan  datang.  Modalitas  kala  bentuk  lampau  berupa fi’il  madhi dan
36 Quddus, Ihsan Abdul. Nasiitu Annii Imra’ah , h. 9.
37 Charles J. Fillmore, The Case For Case (Germany: GRIN Publishing), h. 34.
38 Chaer, Sintaksis Bahasa Indonesia (Pendekatan Proses) , h. 260.
39 Quddus, Ihsan Abdul. Nasiitu Annii Imra’ah , h. 8.
40 Quddus, Ihsan Abdul. Nasiitu Annii Imra’ah , h. 8.
41 Charles J. Fillmore, The Case For Case , h. 35.
Tata Bahasa Kasus dalam Novel “Nasiitu Anni Imra’ah” Karya Ihsan Abdul Quddus Berdasarkan Perspektif Charles J. Fillmore
modalitas kala bentuk  sekarang dan yang akan datang berupa fi’il mudhari’. Modalitas kala bentuk sekarang dan yang akan datang dalam novel “ Nasiitu Annii Imra’ah” karya Ihsan Abdul Quddus berdasarkan perspektif Fillmore memiliki perbedaan. Perbedaan tersebut terdapat pada penggunaan bentuk fi’il atau kata kerja dalam kalimat. 42

## Modalitas Adverbia
Modalitas  adverbia  adalah  sebuah  kata  yang  ada  dalam  pembentukan  frasa  dan  klausa  dan berfungsi  sebagai  pendamping  setiap  adjektiva,  verba,  dan  nomina. 43 Fillmore  menyatakan bahwa terdapat lima modalitas adverbia, di antaranya adalah frekuentif, derajat, perbandingan, penjelas, dan kuantitatif.

## Derajat
Modalitas adverbia derajat adalah modalitas yang berpola seperti anak tangga atau dengan kata lain modalitas yang bermakna tingkatan. 44
(8)

## يننكلو اقلاطنا رثكلأا باعللأا لضفأ تنك

## Walakinnanii kuntu afdhala al’ab al-aktsar inthilaaqaan
Dan tetapi aku lebih menyukai beberapa permainan. 45
Modalitas  adverbia  derajat  pada  kalimat  (8)  ditunjukkan  dengan  adanya  kata afdhal ( لضفأ ) yang  berarti  lebih.  Pada  konteks  kalimat  (8),  kata afdhal ( لضفأ )  merupakan  ungkapan pembicara lebih suka untuk bermain bersama anak kecil daripada bekerja menghias rumah. 46

## Perbandingan
Modalitas  adverbia  perbandingan  adalah  modalitas  yang  berperan  untuk  membandingkan beberapa hal seperti ukuran, sifat, manusia, dan yang lainnya. 47
(9) يترجح نم لمجأ يتخأ ةرجح نإ نولوقي اوناك

## Kaanuu yaquuluuna inna hujrota ukhti ajmala min hujrotii
Mereka berkata bahwa kamar kakakku lebih bagus daripada kamarku. 48
42 Charless J. Fillmore, The Case For Case , h. 35.
43 Paul Fletcher, “Case grammar. Its viability as an alternative grammatical model,” Lingua , 28.C (1971), 237–350 (hal. 242) <https://doi.org/10.1016/0024-3841(71)90059-3>.
44 Chaer, Sintaksis Bahasa Indonesia (Pendekatan Proses) , h. 49.
45 Quddus, Ihsan Abdul. Nasiitu Annii Imra’ah , h. 9.
46 Charless J. Fillmore, The Case For Case , h. 36.
47 Charles J. Fillmore, The Case For Case , h. 37.
48 Quddus, Ihsan Abdul. Nasiitu Annii Imra’ah , h. 13.
Modalitas  adverbia  perbandingan  pada  kalimat  (9)  ditunjukkan  oleh  kata ajmal ( لمجأ )  yang berarti lebih bagus. Pada konteks kalimat (9), tokoh utama menceritakan bahwa orang-orang seringkali membandingkan kamar kakaknya lebih bagus daripada kamarnya. 49

## Penjelas
Modalitas  adverbia  penjelas  adalah  modalitas  yang  berperan  sebagai  penjelas  bagi  partikel- partikel di dalam sebuah kalimat. 50
(10)

## اكحضم ارود لثمي هنأك كحضي وهو

## Wahuwa yadhaku kaannahu yumatstsilu dauran mudhikaan
Dia tertawa seperti sedang memainkan peran yang lucu. 51
(11)

## شيشلا يأ فيسلاب ةرزابلما ةضاير يهو
Wahiya riyadhah al mubaazarah bi as-saifi ay asy-syaisy
Itu adalah olahraga yang memainkan pedang. 52
Modalitas adverbia penjelas pada kalimat (10) terletak pada kata mudhikan ( اكحضم ) yang berarti orang yang tertawa dan pada kalimat (11) terletak pada kata ay asy-syaisy ( أ ي شيشلا ) yang berarti pedang. Bentuk modalitas adverbial penjelas pada kalimat (10) dan (11) itu berbeda. Kalimat (10) menggunakan tamyiz sebagai penjelas, sedangkan pada kalimat (11) menggunakan huruf ( يأ ) dan diikuti kata ay asy-syaisy ( شيشلا ). 53

## Kuantitatif
Modalitas  adverbia  kuantitatif  adalah  modalitas  yang  bermakna  ukuran  atau  jumlah  suatu barang atau yang lainnya. 54
(12)
تاملك اهنإ قافنلا نم ريثك اهيف

## Innaha kalimaatun fiiha katsiirun min an-nifaaq
Sesungguhnya kalimat-kalimat itu mengandung banyak sekali kemunafikan. 55
Modalitas adverbia kuantitatif pada kalimat (12) ditunjukkan oleh kata katsiirunn ( ريثك ) yang berarti banyak. Pada konteks kalimat (12), tokoh utama menceritakan bahwa dia dulu pernah
49 Charles J. Fillmore, The Case For Case , h. 37.
50 Charles J. Fillmore, The Case For Case , h. 37.
51 Quddus, Ihsan Abdul. Nasiitu Annii Imra’ah , h. 9.
52 Quddus, Ihsan Abdul. Nasiitu Annii Imra’ah , h. 9.
53 Charles J. Fillmore, The Case For Case , h. 38.
54 Charles J. Fillmore, The Case For Case , h. 38.
55 Quddus, Ihsan Abdul. Nasiitu Annii Imra’ah , h. 10.
Tata Bahasa Kasus dalam Novel “Nasiitu Anni Imra’ah” Karya Ihsan Abdul Quddus Berdasarkan Perspektif Charles J. Fillmore
berpidato  yang  banyak  mengandung  kalimat  kemunafikan.  Kata katsiirunn ( ريثك )  menjadi sebuah  modalitas  adverbia  kuantitatif  karena  menjelaskan  seberapa  banyak  kalimat kemunafikan yang dia katakan.
Hasil  penelitian  ini  mengungkap  bahwa  modalitas  adverbia  dalam  novel  “ Nasiitu  Annii Imra’ah” karya  Ihsan  Abdul  Quddus  berdasarkan  perspektif  Fillmore  memiliki  pola  yang beragam. 56 Pola-pola  tersebut  menyesuaikan  pada  jenis-jenis  modalitas  adverbia.  Modalitas adverbia derajat  dan  modalitas adverbia perbandingan ditunjukkan dengan  penggunaan isim tafdhil yang  membandingkan  dua  objek,  modalitas  adverbia  penjelas  ditunjukkan  dengan menempatkan tamyiz , dan modalitas adverbia kuantitatif ditunjukkan dengan pemanfaatan isim yang menyatakan jumlah. 57

## Proposisi dalam Novel “Nasiitu Annii Imra’ah” Karya Ihsan Abdul Quddus Perspektif Fillmore
Proposisi adalah gabungan beberapa partikel yang ada dalam sebuah kalimat yang terdiri dari verbum dan beberapa nomen yang memiliki relasi dengan verbum dalam sebuah kasus yang ditinjau secara semantis. 58 Peneliti menemukan 4 jenis proposisi dalam novel “ Nasiitu Annii Imra’ah” karya Ihsan Abdul Quddus berdasarkan perspektif Fillmore sebagaimana terangkum dalam Tabel 2. Proposisi dibawah ini.
Tabel 2. Proposisi Unsur tata bahasa kasus Jenis Proposisi Bentuk Proposisi Proposisi Kasus agentif Kasus objektif Kasus lokatif Kasus waktu Kata ganti orang pertama tunggal Manusia Rumah Malam

## Kasus Agentif
Kasus  agentif  adalah  sebuah  kasus  yang  menunjukan  bahwa  subjek  atau  pelaku  yang  yang berperan dalam suatu kejadian. 59

## Kata ganti orang pertama tunggal
Kata  ganti  orang  pertama  tunggal  merupakan  salah  satu  bentuk  kata  yang  menunjukkan pengganti dari orang yang sedang berbicara.
56 Charles J. Fillmore, The Case For Case , h. 38.
57 Charless J. Fillmore, The Case For Case , h. 28.
58 Chaer, Sintaksis Bahasa Indonesia (Pendekatan Proses) , h. 262.
59 Parera, J. D, Dasar-Dasar Analisis Sintaksis (Jakarta: Erlangga, 2009), h. 127.
(13)

## ريثك أرقأ انأو ا
بحلا صصق نم

## Wa anaa aqra’u katsiiran min qishash al-hub
Dan aku membaca banyak sekali kisah cinta. 60
Kata ganti orang pertama tunggal pada kalimat (13) terdapat kata anaa ( انأ ) yang berarti aku. Kalimat (13) menyebutkan kata ganti orang pertama tunggal, yaitu anaa ( انأ ) secara jelas dan menggunakan bentuk fi’il mudhari’ . 61

## Kasus Objektif
Kasus  objektif  adalah  sebuah  kasus  yang  terlahir  karena  adanya  pengaruh  tindakan  atau keadaan yang berasal dari nomen yang bersandar kepada makna verbum. Kasus objektif pada umumnya adalah sebuah benda atau makhluk hidup yang terkena aktivitas. 62

## Manusia
Manusia  adalah  makhluk  Tuhan  yang  paling  sempurna.  Ia  dianugerahi  akal  dan  hati  untuk dapat merasa.
(14) امام ..امام خرصأ تأدب ىتح
Hatta bada’tu ashrokhu Mama..Mama Hingga Aku berteriak Mama.. Mama! 63
Kata maama ( امام ) pada kalimat (15) memiliki arti ibu. Ia merupakan kasus objektif yang berupa manusia. Kata maama ( امام ) pada kalimat (15) merupakan sebuah panggilan yang diucapkan oleh pembicara, yaitu saya atau dhomir yang terdapat dalam kata bada’tu ( تأدب ) dan asrakhu ( خرصأ ). Panggilan Mama digunakan oleh tokoh utama untuk menyebutkan seseorang yang telah melahirkannya.  Dengan  begitu,  kata maama (امام)  pada  kalimat  (15)  termasuk  pada  kasus objektif berupa manusia. 64

## Kasus Lokatif
Kasus lokatif adalah sebuah kasus sebagai petunjuk sebuah tempat atau lokasi sebuah peristiwa yang di dalamnya terdapat relasi antara nomen dan verba. 65
60 Quddus, Ihsan Abdul. Nasiitu Annii Imra’ah , h. 13.
61 Charless J. Fillmore, The Case For Case , h. 39.
62 Parera, J. D, Dasar-Dasar Analisis Sintaksis , h. 145.
63 Quddus, Ihsan Abdul. Nasiitu Annii Imra’ah , h. 18.
64 Charles J. Fillmore, The Case For Case , h. 39.
65 Henry Guntur Tarigan, Pengajaran Semantik (Bandung: Angkasa, 2009), hal. 44.
Tata Bahasa Kasus dalam Novel “Nasiitu Anni Imra’ah” Karya Ihsan Abdul Quddus Berdasarkan Perspektif Charles J. Fillmore

## Rumah
Rumah  merupakan  tempat  tinggal.  Ia  adalah  tempat  yang  digunakan  untuk  berlindung  dari hujan dan panas.
(15)

## يمأ تيب ىلإ تيرجو
Wa jaraitu ilaa baiti Ummii
Dan aku bergegas ke rumah ibuku. 66
Kata baiti  ummii ( يمأ  تيب )  yang  terdapat  pada  kalimat  (16)  memiliki  arti  rumah  ibuku.  Ia merupakan kasus lokatif. Pada konteks kalimat (16), kata baiti ummii ( تيب يمأ ) menggambarkan sebuah  tempat  yang  akan  dituju  oleh  tokoh  utama.  Oleh  karena  itu,  kata  tersebut  dikatakan sebagai kasus lokatif. 67
Kasus Waktu
Kasus  waktu  adalah sebuah kasus  yang berfungsi  sebagai  petunjuk kapan terjadinya sebuah peristiwa yang dilakukan oleh pelaku. 68

## Malam
Malam  adalah  salah  satu  bentuk  putaran  waktu.  Waktu  malam  dimulai  ketika  terbenamnya matahari dan akan berakhir ketika terbitnya matahari.
(16) يتنبا ريصم يف يريكفت لاط ةليللا هذه يفو
Wa fii hadzihi al-lailati thaala tafkiirii fii mashiiri ibnatii Dan malam ini aku banyak memikirkan tentang perjalanan anakku. 69
Kasus waktu pada kalimat (17) ditunjukkan oleh kata al-lailati ( ةليللا ) yang berarti malam. Pada konteks  kalimat  (17)  kata al-lailati ( ةليللا ) menggambarkan  bahwa  tokoh  utama  memikirkan anaknya  pada  saat  malam  hari.  Oleh  karena  itu,  kata  tersebut  tergolong  pada  kasus  waktu berbentuk malam. 70
Hasil  penelitian  ini  mengidentifikasi  bahwa  proposisi  dalam  novel  “ Nasiitu Annii Imra’ah” karya  Ihsan  Abdul  Quddus  berdasarkan  perspektif  Fillmore  memiliki  4  bentuk,  yaitu  kasus agentif,  kasus  objektif,  kasus  lokatif,  dan  kasus  waktu.  Kasus  agentif  ditunjukkan  dengan penggunaan  kata  ganti  orang  pertama  tunggal anaa (انأ),  kasus  objektif  ditunjukkan  dengan bentuk manusia ( امام ), kasus lokatif ditunjukkan dengan rumah ibuku ( يمأ تيب ), dan kasus waktu
66 Quddus, Ihsan Abdul. Nasiitu Annii Imra’ah , h. 161.
67 Charles J. Fillmore, The Case For Case , h. 39.
68 Charles J. Fillmore, The Case For Case , h. 39.
69 Quddus, Ihsan Abdul. Nasiitu Annii Imra’ah , h. 161.
70 Charles J. Fillmore, The Case For Case , h. 39.
ditunjukkan dengan malam ( ةليللا ) . Hasil penelitian ini sesuai teori tata bahasa kasus Charles J. Fillmore bahwa proposisi adalah gabungan beberapa partikel yang ada dalam sebuah kalimat yang  terdiri  dari  verbum  dan  beberapa  nomen  yang  memiliki  relasi  dengan  verbum  dalam sebuah kasus yang ditinjau secara semantis. 71

## KESIMPULAN
Tata bahasa kasus berdasarkan perspektif Charles J. Fillmore yang terdapat pada narasi dalam novel  “ Nasiitu  Annii  Imra’ah” karya  Ihsan  Abdul  Quddus  tediri  dari  beberapa  bentuk modalitas dan proposisi. Modalitas terdiri dari dua jenis, yaitu modalitas kala dan modalitas adverbial; dan proposisi terdiri empat jenis, yaitu kasus agentif, kasus objektif, kasus lokatif, dan kasus waktu.
Temuan penelitian ini membuktikan bahwa struktur kalimat bahasa Arab jika dipandang dari teori tata bahasa kasus Fillmore mengandung proposisi dan modalitas, sebagaimana bahasa- bahasa lainnya, Inggris, Melayu, dan Indonesia. Lebih jauh lagi, modalitas dan proposisi dalam bahasa  Arab  dalam  pandangan  Fillmore  ini  memiliki  padanan  yang  sama  dalam  kajian gramatika Arab, tetapi istilah dan bentuknya saja yang berbeda, meski fungsinya tetap sama.

## DAFTAR PUSTAKA
Andor, József, “Discussing frame semantics: The state of the art: An interview with Charles J. Fillmore,” Review of Cognitive Linguistics , 8.1 (2011), 157–76
<https://doi.org/10.1075/ml.8.1.06and>
Angelo,  Frank J D, “Notes toward  a Semantic Theory of Rhetoric within a Case  Grammar Framework,” National  Council  of  Teachers  of  English ,  27.4  (2015),  359–62 <https://doi.org/10.2307/356297>
Arutjunova, N. D., “Problems of Syntax and Semantics in The Works of Charles J. Fillmore,” Linguistics , 13.150 (1975), 5–14 <https://doi.org/10.1515/ling.1975.13.150.5>
Basid, Abdul ; Sumiati, Neng; Nafisah, Nadya, “Fillmore’s Case Grammar Analysis of Jinniy ā t Jabal Kumang Film Dialogues,” Leksema: Jurnal Bahasa dan Sastra , 7.1 (2022), 73–83 <https://doi.org/10.22515/ljbs.v7i1.5021>
Basid, Abdul; Kamil, Habib Insan; Innah, Mutma, “Struktur Kalimat pada Film Knives Out Berdasarkan  Tata  Bahasa  Kasus  Perspektif  Charles  J  Fillmore,” DIGLOSIA:  Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya , 4.3 (2021), 301–20 <http://diglosiaunmul.com/index.php/diglosia/article/view/209>
Basid, Abdul; Maghfiroh, Devi Laila, “Case Grammar in the Movie ‘ The Gentlemen ’ Based on  the  Perspective  of  Charles  J  .  Fillmore,” Seloka:  Jurnal  Pendidikan  Bahasa  dan Sastra Indonesia , 10.1 (2021), 77–87 <https://doi.org/ 10.15294/seloka. v10i1.45491%0D>
Basid, Abdul, Argha Zidan Arzaqi, dan Ali Makhfud Afiyanto, “Case Grammar in Film ‘the Professor and the Madman’ Based on Charles J. Fillmore’s Perspective,” KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya (e-Journal) , 7.1 (2021), 34–52
71 Chaer, Sintaksis Bahasa Indonesia (Pendekatan Proses) , h. 26.
Tata Bahasa Kasus dalam Novel “Nasiitu Anni Imra’ah” Karya Ihsan Abdul Quddus Berdasarkan Perspektif Charles J. Fillmore
<http://ejournal.umm.ac.id/index.php/kembara>
Basid, Abdul dan Indah Rahmi Inayati, “Tata Bahasa Kasus Dalam Film Upin dan Ipin Episode Misteri  Hantu  Durian  Berdasarkan  Perspektif  Charles  J.  Fillmore,”  in Linguistik Modern:  Tata  Bahasa  Kasus  dan  Transformatif  Generatif ,  ed.  oleh  Abdul  Basid (Malang: Edulitera, 2020)
Bogdan,  Robert ;  Taylor,  Steven  J., Kualitatif:  Dasar-Dasar  Penelitian (Surabaya:  Usaha Nasional, 1993)
Bungin, Burhan, Metodologi Penelitian Kuantitatif , 9 ed. (Jakarta: Kencana, 2010)
Chaer, Abdul, Linguistik Umum (Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2012)
———, Sintaksis Bahasa Indonesia (Pendekatan Proses) (Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2009)
Chu, P. C., “Verbs are not cases: Applying case grammar to document retrieval,” Information Processing Letters , 71.1 (1999), 29–34 <https://doi.org/10.1016/s0020- 0190(99)00080-0>
Fillmore, Charles J., Studies in Linguistic Semantics (New York: Holt, Rinehart and Winston,
1971)
Fillmore, Charless J., The Case For Case (Germany: GRIN Publishing)
Fletcher, Paul, “Case grammar. Its viability as an alternative grammatical model,” Lingua , 28.C (1971), 237–350 <https://doi.org/10.1016/0024-3841(71)90059-3>
Latifah,  Annisa  Ayu;  Wijayanti,  Dedi, Alih  Kode  dalam  Teks  Diskusi (Ponorogo:  Myria Publisher, 2020)
Parera, J. D, Dasar-Dasar Analisis Sintaksis (Jakarta: Erlangga, 2009)
Quddus, Ihsan Abdul., Nasiitu Annii Imra’ah (Saudi Arabia: Maktabah Jarir, 2009) ———, Nasiitu Annii Imraah (Kairo: Maktabah Jariir)
Rachmawati, Raja, “Teknik dan Ideologi Penerjemahan di Wordpress,” Madah ,  7.2  (2016), 211–24 <https://media.neliti.com/media/publications/235679-teknik-dan-ideologi- penerjemahan-di-word-dc416c57.pdf>
Sahu, Pradip Kumar, Research Methodology: A Guide for Research In Agricultural Science, Social Science and Other Related Fields (New Delhi: Springer India, 2013)
Suparnis,  Suparnis,  “Tata  Bahasa  Kasus  (Case  Grammar),” Komposisi:  Jurnal  Pendidikan Bahasa,
Sastra, dan Seni , 9.2 (2012), 126–31 <https://doi.org/10.24036/komposisi.v9i2.96>
Tarigan, Henry Guntur., Pengajaran Semantik (Bandung: Angkasa, 2009) Tarigan, Henry Guntur, Pengajaran Semantik (Bandung: Angkasa, 2009)
Thomas, R. Murray, Blending Qualitative and Quantitative Research Methods in Thesis and Dissertation (California: Corwin Press, Inc, 1921)
Yendra, Mengenal Ilmu Bahasa (Linguistik) (Yogyakarta: Depublish, 2018)