## ILUSTRASI BUKU ENSIKLOPEDIA BURUNG RANGKONG DI INDONESIA
Andhika Putra Pradana 1 , Masnuna 2
1,2 Desain Komunikasi Visual, Fakultas Arsitektur Dan Desain, Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur, akung1945@gmail.com 1 , masnuna.dkv@upnjatim.ac.id 2

## Abstrak
Burung  Rangkong  atau  Enggang  yang  dikenal  juga  sebagai  ‘petani  hutan’  memiliki  peranan penting bagi hutan tropis di Indonesia, sebab kebiasaannya yang gemar menebar biji buah sisa makanannya saat ia terbang. Biji buah yang tersebar tersebut dapat menjadi bibit pohon baru dan  dapat  meregenerasi  hutan  secara  alami.  Namun,  keberadaan  burung  tersebut  jarang diketahui  oleh  masyarakat  Indonesia.  Padahal  populasi  burung  tersebut  di  alam  liar  sangat mengkhawatirkan, hampir semua jenis Burung Rangkong memiliki status satwa yang dilindungi. Sangat disayangkan jika masyarakat khususnya anak-anak Indonesia di masa mendatang tidak mengenal  burung  yang  sangat  penting  dan  eksotis  tersebut.  Dibutuhkan  media  yang  dapat memuat berbagai informasi dari Burung Rangkong dan menjadi media pengenalan yang menarik bagi anak-anak, maka buku ensiklopedia berilustrasi dipilih sebagai media utama pada penelitian ini.  Terdapat  2  tahap  yang  digunakan  dalam  penelitian,  yaitu  tahap  persiapan  dan  tahap penciptaan. Hasil dari penelitian ini menghasilkan konsep “Mengenal ‘Petani Hutan’ Indonesia”, yang digunakan sebagai acuan untuk menciptakan media buku ensiklopedia berilustrasi dengan tujuan  mengenalkan  berbagai  hal  tentang  Burung  Rangkong  beserta  jenisnya  tanpa  harus bertemu  atau  melihat  langsung  burung  tersebut  di  alam  maupun  di  suaka  marga  satwa. Diharapkan Buku Ensiklopedia tersebut juga dapat menjaga eksistensi Burung Rangkong yang dilindungi.
Kata Kunci: Anak, Buku, Burung Rangkong, Ensiklopedia, Ilustrasi

## Abstract
Hornbill is also known as 'forest farmers', has an important role in tropical forests in Indonesia, because of its habit of spreading the leftover seeds when it flies. The scattered fruit seeds can become new tree seedlings and can naturally regenerate the forests. However, the existence of these birds is rarely known by Indonesian society. Whereas the population of these birds in the wild is very worrying, almost all types of hornbills have protected animal status. It is unfortunate if society especially future Indonesian children do not recognize this very important and exotic bird. The Media that contain information about Hornbill is needed as an interesting knowledge medium for children, so the illustrated encyclopedia book was chosen as the main media in this research. In this research, there are 2 stages used which are the preparation stage and the stage of creation. The results of this study produced the concept of "Get to know Indonesia's Forest Farmers  "  which  is  used  as  a  reference  to  create  an  illustrated  encyclopedia  book  media  to introduce various things about hornbill and their species without having to meet or see the bird directly in nature or wildlife reserves. It is expected that the encyclopedia book can maintain the existence of the protected hornbill.
Keywords: Children, Book, Hornbill, Encyclopedia, Illustration
http://publikasi.dinus.ac.id/index.php/andharupa
_________________________ Available online at: bit.do/andharupa 28 February 2021

## 1. PENDAHULUAN
Indonesia merupakan negara kepulauan terbesar di dunia dengan iklim tropis. Indonesia adalah sebuah negara besar, yang mengalokasikan 120,6 juta hektar atau sekitar 63% dari luas daratannya sebagai Kawasan Hutan (Kementrian Lingkungan Hidup, 2018). Hal tersebut menjadikan Indonesia sebagai negara yang memiliki Sumber Daya Alam (SDA) yang  melimpah.  Berbagai  jenis  tumbuhan  dan  satwa  hidup  dalam  hutan  tropis  di Indonesia.  Hubungan  timbal  balik  antara  makhluk  hidup  dan  alam  sangat  erat  di Indonesia. Kekayaan alam hayati di Indonesia membuat banyak orang manfaatkannya untuk memenuhi kebutuhan hidup, pemanfaatan hasil hutan tersebut juga berdampak pada  beberapa  kasus  pengerusakan  hutan.  Mulai  dari  kasus  pembalakan  liar, pembakaran lahan, hingga kasus perburuan satwa liar di hutan. Perburuan satwa liar di Indonesia  marak  terjadi.  Data  terbaru  mengenai  perburuan  dan  perdagangan  ilegal satwa liar di Indonesia mencapai Rp. 13 triliun (Kementrian Lingkungan Hidup, 2018). Beberapa satwa yang diburu adalah satwa endemik yang menyandang status dilindungi karena  sudah  jarang  sekali  terlihat  atau  hampir  mengalami  kepunahan.  Hal  tersebut berakibat fatal pada keseimbangan ekosistem yang ada pada hutan tropis di Indonesia, karena setiap satwa memiliki peran yang sangat penting dalam menjaga ekosistem di hutan.
Salah  satu  satwa  endemik  yang  marak  diburu  adalah  Burung  Rangkong.  Rangkong merupakan  burung  yang  masuk  dalam  keluarga Bucerotidae (julang,  enggang,  dan kangkareng), yang  ditandai  dengan  ukuran  tubuhnya  dari  65  cm  hingga  170  cm. Beratnya juga bervariasi, dari 290 hingga 4.200 gram (Rhett A. Butler, 2019) Burung ini memiliki ciri khas pada bulu dan paruhnya yang unik. Burung Rangkong sangat berperan penting  untuk  hutan  tropis  di  Indonesia.  Dengan  kemampuan  terbangnya  hingga rentang  100  kilometer  persegi,  burung  ini  dapat  menebar  biji  sejauh  jarak  tempuh tersebut  yang  tanpa  kita  sadari,  kegiatan  meregenerasi  hutan  telah  dilakukan  oleh Rangkong  (Rhett  A.  Butler,  2019).  Burung  Rangkong  bersifat  monogami  yang  berarti hanya memiliki 1 pasangan seumur hidup. Indonesia sendiri memiliki 13 spesies Burung Rangkong, tetapi semua spesies tersebut sudah menyandang status hampir punah dan dilindungi.  Maraknya  kasus  perburuan  liar  Burung  Rangkong  di  Indonesia  sangatlah berpengaruh  pada  ekosistem  hutan  tropis  di  Indonesia.  Umumnya  Burung  Rangkong diburu untuk diambil bulu dan paruhnya sebagai perhiasan, tak jarang Burung Rangkong diburu hanya untuk dijadikan koleksi peliharaan saja tanpa ada upaya konservasi. Hal tersebut  juga  didukung  dengan  pengetahuan  masyarakat  tentang  status  Burung Rangkong  yang  dilindungi,  menurut  hasil  kuesioner  yang  dilakukan  79%  masyarakat kurang mengerti jika Burung Rangkong dilindungi. Jika Burung Rangkong terus diburu maka bisa jadi burung tersebut akan mengalami kepunahan dalam waktu yang singkat.
Sangat disayangkan jika generasi selanjutnya tidak mengetahui akan keberadaan burung yang memiliki keunikan dan peran yang penting bagi hutan di Indonesia terlebih di masa yang akan datang. Dari hasil kuesioner yang dilakukan, 83% anak-anak tidak mengetahui tentang Burung Rangkong yang ada di Indonesia. Hal tersebut terjadi karena beberapa faktor  salah  satunya  yaitu  belum  adanya  buku  yang  berfokus  pada  pengenalan  jenis- jenis Burung Rangkong di Indonesia yang dibuktikan dengan hasil survei dari 5 toko buku
yang telah penulis kunjungi. Hal tersebut membuat penulis bermaksud merancang buku buku ilustrasi ensiklopedia Burung Rangkong dan jenis-jenisnya yang ada di Indonesia. Anak usia 7-12 tahun atau usia Sekolah Dasar (SD) menjadi target audience utama buku tersebut. Menurut Samiudin (2017) sifat khas anak usia SD atau masa akhir kanak-kanak sangat realistik, ingin tahu, dan ingin belajar. Sebagian besar anak pada masa ini belum mampu  memahami  konsep-konsep  abstrak.  Pada  usia  tersebut  dapat  diartikan  anak- anak  masih  memiliki  rasa  ingin  tahu  yang  tinggi  sehingga  mudah  untuk  mengenal sesuatu  yang  baru.  Diharapkan  sebagai  generasi  penerus,  anak-anak  tersebut  dapat menjaga serta melestarikan populasi Burung Rangkong yang sudah jarang ditemukan.
Ensiklopedia merupakan kumpulan dari berbagai informasi dasar yang lengkap tentang sebuah  ilmu  pengetahuan.  Ensiklopedia  bisa  dikatakan  sebagai  suatu  karya  universal yang ditujukan untuk meringkas secara komprehensif semua bidang pengetahuan, ilmu, teknologi, dan seni. Ensiklopedia juga dapat menjadi bahan acuan dalam mempelajari hal-hal  tertentu.  Pengetahuan  yang  disajikan  dengan  bahasa  yang  ringkas  dan terstruktur  dapat  mempermudah  seseorang  untuk  mempelajari  hal-hal  tersebut. Menurut (Nuraida & Nisa, 2017) Terkait dengan kurikulum Pendidikan di Indonesia, buku ensiklopedia merupakan buku pengayaan yang memuat matari guna memperkaya buku teks  pendidikan  dasar,  menengah  hingga  perguruan  tinggi.  Buku  ensiklopedia  dipilih mengingat ada 13 spesies Burung Rangkong yang ada di Indonesia maka  media tersebut sangat tepat untuk mengemas pengetahuan tentang Burung Rangkong secara ringkas dan menarik dengan tambahan ilustrasi sebagai elemen pendukung.
Ilustrasi dipilih karena dari hasil wawancara dengan Yoki Hadiprakarsa selaku founder dari  Rangkong  Indonesia  dan  juga dari hasil Seminar Nasional  Burung  Rangkong  yang diadakan di Universitas Gajah Mada mengatakan bahwa populasi dari beberapa spesies Burung Rangkong sudah terancam punah dan beberapa bersifat endemik di beberapa pulau saja, sehingga sangat sulit untuk mengabadikan secara digital gambar dari burung tersebut. Ilustrasi juga dipilih karena dari hasil wawancara dengan Nindia Nurmayasari selaku founder Klub  Literasi  Anak  mengatakan  bahwa  ilustrasi  sangat  penting  dalam buku anak, karena anak membutuhkan gambaran konkrit mengenai informasi yang baru diterimanya.  Selain  itu,  menurut  Nurgiyantoro  (2018)  Buku-buku  yang  ilustrasinya menarik  akan  merangsang  rasa  ingin  tahu  anak  sehingga  mampu  membangkitkan motivasi  untuk  membacanya.  Menurut  Waites  dan  Daniel  (dalam  Gilang  et  al.,  2018) Indikator  kesesuaian  konteks  pada  ilustrasi  buku  anak  meliputi:  (a)  menggambarkan adegan  penting  yang  terdapat  dalam  materi;  (b)  mewakili  seluruh  isi  materi  dalam bentuk  yang  utuh  dan  padat;  (c)  strategi  penyampaian  pesan  melalui  gambar  dalam buku berulang-ulang untuk memudahkan daya ingat anak; (d) materi yang disampaikan dipertegas  dengan  gambar.  Maka  dari  itu  buku  yang  menggunakan  ilustrasi  sebagai elemen visual pendukung di dalamnya lebih mudah di mengerti oleh anak-anak.

## 2. METODE PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan dua tahapan yaitu tahap persiapan dan tahap penciptaan. Tahap  Persiapan  meliputi  pengumpulan  data,  analisis  data,  sintesis,  dan  penentuan objek  perancangan.  Kemudian  tahap  penciptaan  meliputi  pra  produksi,  produksi  dan pasca produksi. (Sugiyono, 2018)
Gambar 1. Metode Penelitian [Sumber: Data penulis]

## 2.1 Tahap Persiapan

## 2.1.1 Pengumpulan Data
Data  merupakan  bagian  yang  paling  penting  dalam  proses  penelitian.  Data  diperoleh melalui tiga metode yaitu:
1) Observasi; Metode ini merupakan proses pencatatan pola perilaku orang, benda atau kejadian  yang  sistematik  tanpa  adanya  pertanyaan  atau  komunikasi  dengan  individu- individu  yang  diteliti  (Yanty,  2017).  Dalam  penelitian  ini  metode  observasi  digunakan untuk  mencatat  dan  mengamati  fenomena  tentang  maraknya  perburuan  liar  burung Rangkong yang dianggap penting karena menyebabkan status populasi burung tersebut menjadi (langkah) dan menimbulkan ketidak seimbangan ekosistem di hutan Indonesia serta  antusiasme  masyarakat  khususnya  anak-anak  untuk  mempelajari  pengetahuan tentang  burung  Rangkong  dan  meninjau  keberadaan  media  terkait  dengan  judul penelitian  yang  sudah  ada.  Hasil  observasi  tersebut  digunakan  untuk  menarik kesimpulan belum ada atau tidaknya media yang memuat materi tentang ensiklopedia burung Rangkong di Indonesia khususnya untuk anak-anak usia sekolah dasar.
2)  Kuesioner;  Metode  ini  merupakan  proses  pengumpulan  data  dengan  cara mendistribusikan  pertanyaan  dalam  bentuk  tulisan  kepada  responden  yang  telah ditentukan  sebelumnya.  Kuesioner  dapat  didistribusikan  dengan  dua  cara,  yaitu  :  (a) secara pribadi, diamana kuesioner diberikan sendiri oleh peneliti dan diisi secara pribadi oleh responden; dan (b) melalui pos, yaitu kuesioner yang diberikan kepada responden
melalui  pos  (Yanty,  2017).  Dalam  penelitian  ini  metode  kuesioner  dilakukan  dengan tujuan untuk mengetahui minat selera dan ketertarikan target audience terkait gambar atau  visual  yang  akan  diimplementasikan  pada  buku  ensiklopedia  yang  akan  dibuat. Anak sebagai target audience utama akan mengisi jawaban dari beberapa pilihan (gaya gambar dan jenis font ) yang diberikan. Kuesioner akan dibagikan secara langsung kepada anak dengan cara bekerja sama dengan pihak sekolah dasar, sehingga anak bisa memilih secara langsung sesuai dengan yang mereka inginkan.
3) Wawancara; Metode ini merupakan proses pengumpulan data dengan mengajukan pertanyaan  secara  lisan  kepada  subjek  yang  telah  ditentukan  sebelumnya.  Teknik wawancara dapat dilakukan secara langsung dengan bertatap muka antara responden dengan pewawancara. Selain dengan bertatap muka, wawancara dapat juga dilakukan melalui  telepon  (Yanty,  2017).  Dalam  Penelitian  ini  dilakukan  metode  wawancara mendalam  secara  langsung,  yaitu  peneliti  mendatangi  dan  bertanya  secara  langsung kepada responden yang telah ditentukan guna menggali informasi secara lebih spesifik dan valid .  Adapun  narasumbernya  yaitu  (a)  Yoki  Hadiprakarsa  selaku founder dari organisasi Rangkong Indonesia, data yang dicari yaitu untuk menggali informasi secara mendalam tentang ciri fisik, perilaku hidup, konservasi, dan kondisi terkini dari berbagai jenis burung Rangkong yang ada di Indonesia. Informasi tersebut penting bagi perancang sebagai bahan acuan untuk memuat konten dalam media yang akan dibuat.  (b) Nindia Nurmayasari selaku founder Klub Literasi Anak, data yang dicari guna menggali informasi tentang bagaimana merancang buku ilustrasi untuk anak serta batasan muatan konten yang  efektif  untuk  anak  serta  membantu  perancang  agar  lebih  mudah  dalam menentukan gaya gambar yang cocok bagi target audience yang telah ditentukan.

## 2.1.2 Analisis Data
Analisis  data  merupakan  proses  mengolah  data  yang  telah  dikumpulkan  sebelumnya menjadi  lebih  sederhana  dan  mudah  dalam  bentuk  kesimpulan  untuk  dipahami  guna menjawab permasalahan atau hipotesa yang dihasilkan dari fenomena yang ditemukan dan sebagai acuan utama bagi perancangan yang akan dibuat. Di samping itu kesimpulan disampaikan  dalam  bentuk  pernyataan  yang  ketat  dan  padat  sehingga  tidak menimbulkan interpretasi lain (Unaradjan, 2019). Teknik analisis data yang digunakan dalam  penelitian  ini  yaitu  teknik  5W+1H  ( What,  Why,  Where,  When,  Who,  dan  How ) untuk menganalisis data yang telah dikumpulkan sebelumnya menjadi lebih sederhana dan  memudahkan  perancang  dalam  menemukan  solusi  dari  fenomena  atau permasalahan terkait dengan perancangan yang diangkat.

## 2.1.3 Sintesis
Sintesis  merupakan  kesimpulan  hasil  dari  analisis  data  yang  telah  dilakukan.  Sintesis berupa keyword dengan  adanya  sintesis  maka  proses  pencarian keyword akan  lebih mudah.  Sintesis  juga  digunakan  untuk  membuat  konsep  desain  sebagai  acuan  untuk merancang media yang akan dibuat.

## 2.1.4 Objek Perancangan
Pada Perancangan ini media yang digunakan yaitu buku ensiklopedia untuk anak usia sekolah dasar (7-12 tahun) yang membahas tentang ciri-ciri fisik, habitat, perilaku hidup, hingga  status  konservasi  dari  berbagai  jenis  burung  Rangkong  yang  ada  di  Indonesia disertai dengan ilustrasi secara realis. Tujuan dari perancangan ini yaitu mengedukasi dan  menambah  wawasan  anak  tentang  dunia  satwa  khususnya  burung  Rangkong. Ilustrasi digunakan karena berdasarkan hasil wawancara dan kondisi konservasi burung Rangkong yang semakin sulit ditemui di alam, sedangkan gambaran secara visual sangat penting guna memberikan gambaran konkrit tentang burung Rangkong. Penyampaian materi  juga  disampaikan  dengan  gaya  bahasa  yang  sederhana  dan  ringan  sehingga mudah dimengerti oleh target audience .
Target  audience dari  perancangan  ini  meliputi;  1)  Demografis  yaitu  Laki-laki  dan perempuan  dengan  rentang  usia  7-12  tahun,  memiliki  status  sebagai  pelajar  sekolah dasar, 2) Psikografi yaitu suka menyukai hewan, suka membaca buku, tertarik dengan hal  kreatif,  atau  sejenisnya,  3)  Geografis  yaitu audience yang  hidup  di  perkotaan  di Indonesia.

## 2.2 Tahap Penciptaan

## 2.2.1 Pra Produksi
Pada Perancangan ini tahap pra produksi berguna untuk menyusun konsep desain yang berasal dari proses mind mapping sebagai acuan dasar untuk menciptakan perancangan yang  sesuai  dengan  tujuan  dan  sintesis  data.  Konsep  desain  yang  disusun  meliputi konsep verbal, konsep visual, dan konsep media. Konsep verbal berisi tentang strategi komunikasi, gaya bahasa yang digunakan, pemilihan judul, dan sinopsis. Konsep visual berisi tentang gaya ilustrasi, acuan warna, pemilihan layout dan tipografi. Sedangkan, konsep media berisi tentang spesifikasi media utama yang digunakan seperti ukuran, isi materi,  jumlah  halaman,  bahan  yang  digunakan,  dan  harga  penjualan.  Terdapat  juga pemilihan media pendukung beserta strategi promosi yang digunakan.

## 2.2.2 Produksi
Tahap ini merupakan tahap membuat media utama perancangan dengan mengacu pada konsep desain yang telah ditentukan di tahap pra produksi. Pembuatan alternatif desain berfungsi  sebagai  pilihan  yang  akan  diberikan  kepada target audience sebelum diterapkan  pada  media  utama  dalam  perancangan.  Evaluasi  desain  dilakukan  untuk menyaring  desain  yang  telah  dihasilkan  dari  alternatif  desain  terpilih  untuk dikembangkan dan diperbaiki agar sesuai untuk diimplementasikan pada media utama perancangan  yang  akan  dibuat.  Setelah  terpilih  desain  yang  sesuai  tahap  selanjutnya yaitu  tahap  eksekusi,  proses  produksi  hasil  desain  hingga  menjadi  media  utama  yang siap untuk dipublikasikan kepada target audience .

## 2.2.3 Pasca Produksi
Tahap  pasca  produksi  dilakukan  untuk  membuat  kesimpulan  dan  evaluasi  guna mengetahui kekurangan dan kelebihan yang ada pada perancangan ini. Sehingga hasil dari kesimpulan dan evaluasi tersebut berguna sebagai acuan perancangan berikutnya.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 3.1 Tahap Persiapan

## 3.1.1 Hasil Pengumpulan Data
Setelah  melakukan  observasi  diperoleh  data  bahwa  keadaan  Burung  Rangkong  di Indonesia sangat mengkhawatirkan dari 13 jenis Burung Rangkong yang tersebar hampir semua jenis memiliki status dilindungi, dengan status yang paling kritis yaitu jenis burung Rangkong Gading. tentang upaya konservasi yang saat ini dilakukan terbagi menjadi dua jenis yaitu konservasi insitu dan eksitu. Konservasi insitu yaitu konservasi yang dilakukan secara  langsung  di  habitat  aslinya  yaitu  di  beberapa  taman  nasional  yang  ada  di Indonesia, sedangkan konservasi eksitu yaitu konservasi yang dilakukan di luar habitat aslinya yaitu di eco green park, kebun binatang, dan taman safari.
Pada  konservasi  insitu  kendala  yang  ada  yaitu  dari  berkurangnya  pohon  purba  yang memiliki lubang alami yang menjadi kriteria sarang dari burung Rangkong. Sedangkan pada  beberapa  di  konservasi  eksitu  hanya  beberapa  jenis  saja  yang  terdapat  pada konservasi jenis ini. Lahan yang digunakan pun cukup terbatas dengan sarang buatan yang kurang sesuai sehingga mempengaruhi kualitas reproduksi dari burung Rangkong. hal  ini  membuktikan  bahwa  memang  dibutuhkan  media  edukasi  lain  selain  taman konservasi  eksitu  yang  dapat  mengedukasi  masyarakat  khususnya  anak-anak  tentang burung Rangkong tanpa menyita hak burung Rangkong itu sendiri untuk hidup bebas di alam.
Namun, pada beberapa toko buku anak yang dikunjungi peneliti, sulit ditemukan buku yang  mengangkat  materi  pengetahuan  tentang  burung  Rangkong,  materi  didominasi oleh pengetahuan tentang hewan populer dan lebih banyak menggunakan bahasa asing sehingga  sulit  dipahami  oleh  anak-anak  di  Indonesia.  Setelah  menyebarkan  100 kuesioner  kepada  responden,  diperoleh  data  sebagai  berikut  yaitu  a)  83%  anak  tidak mengetahui burung Rangkong. b) 44% anak menyukai gaya ilustrasi realis menggunakan digital painting yang tidak terlalu detail. c) 41% anak menyukai jenis huruf dekoratif. d) 75%  anak  cenderung  lebih  menyukai layout buku    yang  didominasi  oleh  ilustrasi daripada teks.
Menurut  hasil  wawancara  dengan  Yoki  Hadiprakarsa  selaku founder dari  organisasi Rangkong  Indonesia,  menyatakan  bahwa  mengingat  peran  burung  Rangkong  yang sangat penting dalam ekosistem hutan tropis di Indonesia dan populasinya yang sangat mengkhawatirkan  maka  dari  itu  pengetahuan  tentang  burung  Rangkong  memang penting untuk diketahui oleh masyarakat khususnya anak-anak karena mereka adalah generasi penerus yang akan menjaga dan melestarikan burung Rangkong yang sangat penting  bagi  ekosistem  hutan  di  Indonesia.  Hal  tersebut  didukung  dengan  hasil wawancara  dengan  Nindia  Nurmayasari  selaku  founder  Klub  Literasi  Anak,  yang menyatakan  bahwa  materi  tersebut  sangat  cocok  disajikan  dalam  bentuk  buku ensiklopedia anak yang di dalamnya terdapat elemen ilustrasi sebagai pendukung untuk menyampaikan  pesan  dari  buku  tersebut.  Ilustrasi  dengan  tampilan  semirip  mungkin dengan aslinya adalah ilustrasi yang cocok untuk buku ensiklopedia. Penyampaian pesan
secara ringkas dan kreatif dapat menarik dan memudahkan anak dalam memahami isi buku.

## 3.1.2 Hasil Analisis Data
Data yang telah dikumpulkan selanjutnya dianalisis menggunakan teknik 5W+1H ( What, Why, Where, When, Who, dan How ) dan diperoleh hasil sebagai berikut:
1) What; Masalah  apa  yang  sedang  terjadi  saat  ini.  Masalah  yang  terjadi  dalam penelitian  ini  yaitu  dari  hasil  kuesioner  diketahui  bahwa  banyak  masyarakat khususnya anak-anak yang belum atau tidak mengetahui tentang Burung Rangkong dan manfaatnya yang penting bagi kelestarian hutan di Indonesia.
2) Why; Mengapa  masalah  ini  bisa  terjadi.  Populasi  Burung  Rangkong  yang  kian memprihatinkan  akibat  banyaknya  perburuan  liar  dan  kurangnya  perhatian  dari masyarakat Indonesia mengakibatkan burung ini jarang diketahui oleh anak-anak.
3) Where; Dimana masalah tersebut terjadi. Masalah tersebut terjadi di hampir seluruh wilayah di Indonesia, khususnya anak-anak yang tinggal di perkotaan yang sulit untuk menjumpai burung tersebut di habitat aslinya.
4) When; Kapan  masalah  tersebut  muncul.  Masalah  ini  muncul  ketika  orang  tua khususnya yang tinggal di perkotaan besar memiliki jadwal yang sibuk, sehingga tidak memiliki waktu untuk mengajak dan mengenalkan anak tentang Burung Rangkong di habitatnya maupun di suaka marga satwa.
5) Who; Siapa  yang  menjadi target  audience dalam  penelitian  ini.  Berdasarkan  hasil wawancara  dan  kuesioner  didapatkan  bahwa target  audience pada  penelitian  ini yaitu anak-anak usia sekolah dasar (7-12 tahun) yang memiliki demografis tinggal di perkotaan  besar  karena  mereka  memiliki  sedikit  kesempatan  untuk  menjumpai secara langsung burung tersebut di habitat aslinya maupun di suaka marga satwa.
6) How; Bagaimana  solusi  yang  tepat  untuk  menyelesaikan  masalah  tersebut. Masyarakat yang tinggal di perkotaan memiliki kepadatan jadwal yang tinggi sehingga mereka  memilih  cara  praktis  untuk  membantu  mereka  dalam  hal  mendidik  dan memberikan  wawasan  ilmu  pengetahuan  kepada  anak.  Salah  satu  hal  tersebut dengan  memberikan  buku  yang  berisi  ilmu  pengetahuan  sebagai  bahan  bacaan kepada  anak,  tetapi  bagaimana  buku  itu  bisa  menarik  perhatian  anak  untuk membaca?  Secara  harfiah  anak  lebih  tertarik  dengan  buku  yang  memiliki  banyak gambar daripada buku yang memuat banyak teks. Untuk itu dalam permasalahan ini perlu dirancang buku ensiklopedia ilustrasi tentang jenis burung Rangkong yang ada di Indonesia sebagai media edukasi bagi anak untuk mengenal satwa tersebut tanpa harus  meluangkan  waktu  untuk  datang  langsung  ke  habitat  aslinya di hutan  tropis yang  ada  Indonesia. Buku  ensiklopedia  ini  berisi  informasi  mengenai  pengetahuan dasar seperti ciri-ciri fisik, habitat, perilaku hidup, serta fakta unik dari berbagai jenis burung  Rangkong  yang  ada  di  Indonesia.  melalui  buku  ensiklopedia  ini  diharapkan masyarakat Indonesia khususnya anak-anak dapat mengenal salah satu satwa unik yang penting bagi hutan tropis di Indonesia tersebut.
Hasil  dari  analisis  data  menggunakan  teknik  5W+1H  menyebutkan  bahwa  banyak masyarakat  yang belum dan tidak  mengetahui tentang  keberadaan  Burung  Rangkong dan manfaatnya yang penting bagi hutan tropis di Indonesia. Hal tersebut terjadi karena
populasi burung Rangkong yang kian berkurang karena perburuan liar dan berkurangnya habitat  alami  dari  burung  tersebut  sehingga  sangat  sulit  untuk  dijumpai.  Anak-anak menjadi yang sangat dirugikan dalam hal ini, khususnya yang tinggal di perkotaan besar mereka sangat sulit untuk mengenal burung tersebut secara langsung. Jadwal aktivitas orang  tua  mereka  yang  padat  sehingga  tidak  memiliki  waktu  untuk  mengajak  dan mengenalkan  anak  tentang  Burung  Rangkong  di  habitatnya  maupun  di  suaka  marga satwa.  Maka  dari  itu  diperlukan  alternatif  media  lainnya  yang  dapat  memberikan informasi dan pengetahuan tentang burung Rangkong. Buku ensiklopedia dipilih karena mampu memuat berbagai informasi terkait suatu objek di dalamnya tentunya dikemas secara menarik agar mampu membuat anak-anak tertarik untuk membacanya. Untuk itu perlu dirancang buku ensiklopedia dengan ilustrasi yang menarik di dalamnya dengan gaya penyampaian bahasa yang ringan dan sederhana sehingga mampu dipahami oleh anak. Buku tersebut sebagai alternatif media edukasi bagi anak untuk mengenal burung Rangkong tanpa harus meluangkan waktu untuk datang langsung ke habitat aslinya di hutan tropis yang ada Indonesia atau pun ke taman marga satwa.

## 3.1.3 Sintesis
Berdasarkan analisis yang telah dilakukan, dapat ditarik kesimpulan atau sintesis, bahwa burung Rangkong penting untuk diketahui dan dikenal oleh masyarakat luas khususnya anak-anak,  mengingat  burung  tersebut  yang  penting  bagi  ekosistem  hutan  di  masa mendatang dan kondisinya yang sudah terancam punah di alam. Untuk itu diperlukan media informasi yang dikemas secara kreatif, menarik, dan mudah dipahami oleh anak- anak  dalam  jangka  waktu  yang  lama.  Dari  data  kuesioner  dan  wawancara  buku ensiklopedia  menjadi  media  yang  tepat  karena  dapat  memuat  banyak  informasi  di dalamnya.  Konten  dalam  buku  membahas  tentang  ciri  fisik,  perilaku,  dan  status konservasi  dari  burung  Rangkong  yang  disampaikan  dengan  bahasa  yang  ringan  dan sederhana,  serta  menggunakan  bahasa  Indonesia.  Hal  tersebut  bertujuan  agar memudahkan anak dalam belajar mandiri karena anak dapat memahami dan mengingat isi  buku  tanpa  didampingi  orang  tua.  Ilustrasi  dan  warna  digunakan  sebagai  elemen pendukung penyampaian materi dan agar menarik perhatian anak untuk membaca  isi buku. Ilustrasi menggunakan teknik digital painting dengan gaya gambar realis agar anak dapat  membayangkan  bentuk  asli  dari  burung  tersebut.  Sedangkan  untuk  warna menurut hasil riset burung Rangkong memiliki warna bulu dominasi hitam dan warna mencolok seperti kuning, biru, dan merah di beberapa bagian tubuh, maka warna dalam buku akan didominasi dengan warna hitam dan warna mencolok. Layout yang digunakan disusun secara sederhana menggunakan single grid column dan double grid column agar memudahkan anak-anak dalam membaca isi buku.

## 3.2 Tahap Penciptaan

## 3.2.1 Konsep Desain
Setelah menganalisis semua data yang diperoleh dan didapatkan hasil kesimpulan atau sintesis. Tahapan  berikutnya  yaitu  menentukan keyword yang  berguna  sebagai  acuan untuk  mengkomunikasikan  sebuah  pesan  yang  ingin  disampaikan  dalam  perancangan sehingga sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai dalam perancangan tersebut.
Keyword dihasilkan  dari  proses mind  mapping  yang  telah  dilakukan  sebelumnya , terdapat  kata  yang  menjadi  acuan  visual  maupun  verbal  yang  kemudian  dirangkai menjadi suatu keyword yaitu “Mengenal ‘Petani Hutan’ Indonesia”. Keyword tersebut didasari dengan tujuan memberikan informasi kepada target audience secara informatif, menarik dan kreatif tentang perilaku, ciri khas, serta keadaan konservasi dari berbagai jenis burung Rangkong yang ada di Indonesia dengan cara merancang buku ensiklopedia ilustrasi jenis Rangkong yang ada di Indonesia dengan bahasa yang ringan serta mudah dipahami. Kategori ensiklopedia dikelompokkan dari status konservasi mulai dari yang beresiko sangat terancam hingga berpotensi terancam, agar mudah untuk diingat dan dimengerti.  Tipografi  yang  digunakan  yaitu  jenis  huruf  dekoratif  yang  kemudian disesuaikan  dengan  studi tipografi  dari  bentukan  burung  Rangkong,  serta  tetap memperhatikan readibility dan legibility . Layout yang  digunakan  lebih  menonjolkan elemen  visual  berupa  ilustrasi  realis  dengan  teknik digital  painting yang  dipadukan dengan  dominasi  warna  hitam  dan  mencolok  agar  warnanya  kontras  sesuai  dengan warna bulu dari Burung Rangkong agar mudah dipahami serta guna menarik perhatian target audience untuk membaca.
Berdasarkan  makna  denotasinya, keyword “Mengenal  Petani  Hutan  Indonesia”  dapat diartikan  sebagai  berikut;  kata  mengenal  berarti  suatu  tindakan  atau  proses  guna mengetahui ciri-ciri dari objek tanpa harus bertemu atau bersinggungan secara langsung dengan objek tersebut. Kata petani didefinisikan sebagai suatu individu yang mengolah lahan  untuk  menghasilkan  bahan  pangan  bagi  diri  sendiri  dan  individu  lain  untuk keperluan hidup sehari-hari. Kata hutan didefinisikan sebagai suatu kesatuan ekosistem berupa  hamparan  lahan  berisi  sumber  daya  alam  hayati  yang  didominasi  pepohonan dalam  persekutuan  alam  lingkungannya,  yang  satu  dengan  yang  lainnya  tidak  dapat dipisahkan  (UU  41/1999).  Kata  Indonesia  merupakan  nama  negara  kepulauan  di  Asia Tenggara.
Sedangkan  secara  konotasi keyword “Mengenal  Petani  Hutan  Indonesia”  diartikan sebagai  upaya  untuk  mengetahui  dan  mempelajari  berbagai  hal  tentang  burung Rangkong yang dikenal juga sebagai petani hutan di Indonesia tanpa harus bertemu atau melihat  langsung  burung  tersebut  di  alam  maupun  di  taman  marga  satwa.    Dikenal sebagai petani hutan karena kebiasaan burung Rangkong yang suka menyebar biji pohon sisa  pencernaan  saat  mereka  terbang  menjelajah  di  habitat  aslinya  di  hutan  tropis Indonesia. Keyword tersebut  dipilih  sesuai  dengan  tujuan  perancangan  yaitu target audience dapat mengenal (mengetahui berbagai hal) tentang burung Rangkong secara mandiri tanpa bantuan orang tua.

## 3.2.2 Konsep Verbal
Strategi komunikasi dari konsep verbal dalam perancangan buku ilustrasi ensiklopedia jenis-jenis  burung  Rangkong  yang  ada  di  Indonesia  adalah  terletak  pada  gaya penyampaiannya yang menambahkan konten informasi berupa fakta-fakta dari burung Rangkong  yang  dimuat  berdasarkan  5W+1H  dalam  Bahasa  Indonesia  (apa,  dimana, kapan,  mengapa,  siapa,  bagaimana)  untuk  menambah  pengetahuan target  audience . Bahasa  yang  digunakan  menggunakan  bahasa  yang  ringan  dan  singkat  menggunakan
Bahasa  Indonesia,  serta  tipografi  yang  digunakan  yaitu  jenis  huruf  dekoratif  yang kemudian  disesuaikan  dengan studi tipografi  dari  bentukan  burung  Rangkong,  serta tetap  memperhatikan  keterbacaan  dan  kejelasan  agar  tujuan  pesan  yang  ingin disampaikan mudah untuk dipahami dan diingat dengan jelas.
Judul buku mengacu pada keyword yang terpilih, “Mengenal Petani Hutan Indonesia” yang berarti suatu upaya mengetahui segala hal tentang burung Rangkong yang ada di Indonesia. Maka judul dari buku ini yaitu “Ensiklopedia Rangkong Indonesia”, serta sub - judul dari buku ini yaitu “Mengenal Jenis-Jenis burung Rangkong di Indonesia” supaya anak bisa dengan mudah mengingat dan memahami materi yang dimuat dalam buku tersebut.

## 3.2.3 Konsep Visual
Berdasarkan hasil kuesioner dan wawancara didapatkan konsep visual sebagai berikut; a)  ilustrasi  yang  digunakan  pada  buku  akan  menggunakan  gaya  realis  dan  naturalis menggunakan teknik digital painting mengikuti dari keyword “Mengenal Petani Hutan Indonesia” maka di dalam buku ini terdapat ilustrasi dari burung Rangkong serta suasana hutan tropis sebagai environment pendukung agar anak dapat lebih mengerti tentang burung  Rangkong  di  habitat  aslinya.    Pembuatan  ilustrasi  akan  menggunakan  acuan visual  dengan sample objek  dari  gambar  foto  menjadi  bentuk  ilustrasi  yang  semirip mungkin  dengan  objek  tersebut.  b)  Warna  yang  digunakan  dalam  perancangan  buku ilustrasi ensiklopedia jenis-jenis burung Rangkong di Indonesia mengacu pada hasil riset burung  Rangkong  memiliki  warna  bulu  dominasi  hitam  dan  warna  mencolok  seperti kuning,  biru,  dan  merah  di  beberapa  bagian  tubuh,  maka  warna  dalam  buku  akan didominasi  dengan  warna  hitam  dan  warna  mencolok  agar  warnanya  kontras  seperti warna bulu burung Rangkong.
Gambar 2. Contoh Ilustrasi [Sumber: Data penulis]
c)  Perancangan  buku  ensiklopedia  ilustrasi  jenis-jenis  Rangkong  di  Indonesia  ini menggunakan komposisi single grid column dan double grid column , bervariasi namun tetap  memperhatikan  prinsip-prinsip  dalam layout .  seperti sequence /urutan, emphasis /penekanan, balance/ keseimbangan,  dan unity /kesatuan.  Sehingga  dapat menghasilkan buku  dengan layout yang  sistematis,  sesuai  dengan target audience .  d)
Buku ilustrasi ini akan menggunakan jenis huruf dekoratif agar menarik perhatian anak- anak dengan tetap memperhatikan keterbacaan dan kejelasan agar tujuan pesan yang ingin  disampaikan  mudah  untuk  dipahami  dan  diingat  dengan  jelas.  Jenis  huruf  yang dipilih mengacu pada bentukan dari paruh burung Rangkong yang cenderung runcing dan melengkung di bagian ujungnya, maka dipilih font bernama Wizzta dengan ukuran 40, 36, 24.5 untuk diimplementasikan pada judul buku. Sedangkan, font yang digunakan untuk isi konten menggunakan font Arima Madurai ( semi bold ) dengan ukuran 21 dan 13 pt.

## 3.2.4 Konsep Media
Media utama berupa buku ilustrasi ensiklopedia jenis-jenis burung Rangkong yang ada di Indonesia memiliki tujuan untuk mengedukasi target audience yaitu anak-anak usia sekolah dasar (7-12 tahun) tentang jenis-jenis burung Rangkong yang ada di Indonesia. Konten  yang  dimuat  mulai  dari  ciri-ciri  fisik,  habitat,  perilaku  hidup,  hingga  status konservasi dari berbagai jenis burung Rangkong yang ada di Indonesia. Buku terdiri dari 98 halaman dan dijilid menggunakan teknik soft cover , hal tersebut bertujuan supaya buku  mudah  dibawah  oleh  anak  dan  untuk  menekan  harga  agar  lebih  ergonomis. Terdapat  ilustrasi  sebagai  elemen  pendukung  penyampaian  materi  dan  agar  menarik perhatian  anak-anak  untuk  membaca.  Disusun  berdasarkan  status  konservasi  burung tersebut  yaitu  mulai  dari  yang  memiliki  risiko  sangat  terancam  hingga  berpotensi terancam, agar mudah untuk diingat dan dimengerti oleh anak-anak betapa pentingnya burung Rangkong bagi hutan di Indonesia. Terdapat tambahan konten berupa halaman teka-teki silang yang memuat 5 pertanyaan seputar jenis burung Rangkong yang telah dijelaskan di halaman sebelumnya, konten teka-teki silang ini bertujuan untuk mengasah seberapa paham anak-anak tentang jenis burung Rangkong yang telah dibaca.
Selanjutnya terdapat halaman berisi poster yang dapat disobek untuk ditempelkan pada dinding  kamar,  poster  tersebut  terdiri  dari  gambar  sepasang  dari  satu  jenis  burung Rangkong  yang  dijelaskan  pada  halaman  sebelumnya.  Poster  tersebut  berguna  untuk memudahkan  anak-anak  menghafal  bentuk  dan  ciri-ciri  dari  jenis-jenis  burung Rangkong.  Terdapat  juga  halaman  untuk  mewarnai  dari  jenis-jenis  burung  Rangkong, konten mewarnai berguna untuk mengasah kreatifitas anak agar dapat membayangkan wujud  dan  warna  burung  Rangkong  sesuai  dengan  imajinasi  mereka.  Untuk  lebih menarik  minat  anak-anak  dalam  mengisi  teka-teki  silang  dan  mewarnai,  maka  akan diadakan kompetisi tiap minggunya melalui akun sosial media, 5 jawaban teka-teki silang yang benar dan 5 hasil mewarnai terbagus akan mendapatkan merchandise sehingga hal tersebut juga dapat melatih jiwa kompetitif pada anak.

## 3.2.5 Proses Desain
Setelah menentukan konsep desain sebagai acuan, peneliti kemudian membuat desain visual.  Desain  yang  diciptakan,  kemudian  dikembangkan  lagi  agar  sesuai  dengan keyword hingga  terpilih  desain  utama  yang  akan  diimplementasikan  di  dalam  buku Ensiklopedia Rangkong Indonesia.
1) Desain Judul Buku. Judul buku menggunakan jenis huruf dekoratif sesuai dengan hasil kuesioner  dan  agar  menarik  perhatian  anak-anak  dengan  tetap  memperhatikan keterbacaan  dan  kejelasan  dengan  tujuan  pesan  yang  ingin  disampaikan  mudah untuk dipahami dan diingat dengan jelas. Jenis huruf yang dipilih menggunakan studi anatomi  huruf dengan mengacu pada  bentukan  dari paruh burung  Rangkong  yang cenderung runcing dan melengkung di bagian ujungnya.
Gambar 3. Alternatif Judul Buku
[Sumber: Data penulis]
Desain terpilih dari alternatif di atas yaitu font bernama Wizzta dengan ukuran 40, 36, 24.5 untuk diimplementasikan pada judul buku.

## Gambar 4. Desain terpilih Judul Buku [Sumber : Data Penulis]
2) Desain Cover Buku. Cover buku  terdiri  dari  ilustrasi  burung  Rangkong  dan environment hutan dengan warna yang yang semirip mungkin dengan warna aslinya, serta  menerapkan  prinsip layout buku  pada cover sehingga  membuat  pembaca semakin tertarik untuk membaca bukunya.
Gambar 5. Desain terpilih Judul Buku
[Sumber: Data penulis]
Alternatif desain cover pertama terdapat ilustrasi seekor Rangkong Gading, Rangkong Gading dipilih karena burung tersebut merupakan jenis Burung Rangkong yang status konservasinya kritis dan mendekati angka kepunahan. Pose saat terbang dipilih untuk memperlihatkan keindahan dari Rangkong Gading dengan latar belakang hutan hujan yang menjadi habitat mayoritas dari burung Rangkong. Alternatif desain cover kedua terdapat  ilustrasi  seekor  Enggang  Papan,  Enggang  Papan  dipilih  karena  burung tersebut  merupakan  Burung  Rangkong  yang  memiliki  daya  jelajah  yang paling  luas hingga  di  beberapa  negara.  Sedangkan  untuk  alternatif  desain cover yang  ketiga terdapat  ilustrasi  dari  beberapa  jenis  burung  Rangkong,  hal  tersebut  untuk menerangkan isi dari buku yang membahas tentang berbagai jenis burung Rangkong yang ada di Indonesia.
3) Desain Supergrafis. Supergrafis buku merupakan ilustrasi dari beberapa elemen yang ada  di  hutan  tropis  seperti  potongan  kayu,  dedaunan  dan  juga  siluet  hutan  yang berguna untuk membuat tatanan layout pada buku menjadi semakin menarik.

## Gambar 6. Desain Supergrafis
[Sumber: Data penulis]

## 3.2.6 Final Project
Setelah menemukan desain yang sesuai dengan keyword perancangan, kemudian desain yang  terpilih  diterapkan  pada  media  utama  dalam  perancangan.  Pada  tahap  akhir  ini media utama sudah siap untuk diproduksi dan dipublikasikan secara luas kepada target audience yaitu anak-anak usia sekolah dasar.
Gambar 7. Desain isi Buku [Sumber: Data penulis]

## 3.2.7 Eksekusi
Setelah itu desain final akan dicetak menjadi media utama yaitu buku. Buku terdiri dari 98 halaman yang dicetak menggunakan kertas Green Forest Smooth dengan gramatur 150 gsm berwarna putih agar hasil cetakan tidak mudah pecah saat terlipat dan supaya ringan  untuk  di  bawah  serta  ergonomis  dari  segi  biaya  produksi.  Buku  ini  akan  cetak dengan mesin digital printing indigo dan dijilid softcover agar lebih ergonomis dari segi biaya  produksi  dan  supaya  ringan  untuk  dibawah  oleh target  audience .  Jika  dicetak dengan  mesin offset maka  buku  ini  akan  dijual  dengan  harga  sekitar  Rp.  150.000,- mengingat jumlah halaman, bahan dan proses cetak yang digunakan untuk membuat buku.
Gambar 8. Tampilan Buku [Sumber: Data penulis]

## 4. KESIMPULAN
Buku  Ensiklopedia  Rangkong  Indonesia  dirancang  untuk  memudahkan  anak-anak khususnya yang berusia sekolah dasar agar bisa mengetahui dan mengenal jenis-jenis burung Rangkong yang ada di Indonesia. Anak-anak dapat mengenal burung yang sangat penting  dalam  menjaga  ekosistem  hutan  tropis  di  Indonesia  ini  tanpa  harus menjumpainya  langsung  di  habitat  aslinya  maupun  di  suaka  marga  satwa,  sehingga burung  tersebut  bisa  bebas  tinggal  di  habitatnya.  Terdapat  berbagai  konten  menarik yang bisa mengasah pemahaman anak akan Burung Rangkong seperti konten teka-teki silang dan konten mewarnai, terdapat juga poster yang dapat disobek dan ditempelkan pada dinding kamar agar anak mudah mengingat berbagai jenis burung Rangkong yang ada.
Bagi  keilmuan  Desain  Komunikasi  Visual,  buku  ensiklopedia  ini  dapat  menjadi  acuan dalam  mendesain  media  pembelajaran  yang  menarik  dan  menambah  pengetahuan tentang  gaya  gambar  yang  tepat  untuk  mendukung  materi  yang dimuat.  Selanjutnya, bagi penelitian yang akan datang ada media lain yang dapat mengenalkan satwa-satwa eksotik  yang  jauh  dari  jangkauan  manusia  lainnya  agar  anak-anak  memiliki  wawasan yang luas tentang satwa di bumi tercinta ini. Contohnya seperti, aplikasi android yang bisa  diakses  secara online dan  o ffline ,  karena  tidak  menutup  kemungkinan  sistem
pembelajaran  di  masa  yang  akan  datang  akan  lebih  praktis  sehingga  anak-anak  bisa mengetahui isi dunia tanpa keluar rumah dan biaya yang mahal.

## 5. UCAPAN TERIMA KASIH
Penulis menyampaikan terima kasih kepada Yoki Hadiprakarsa selaku founder Rangkong Indonesia  beserta  tim  yang  telah  banyak  membantu  dalam  memberikan  informasi terkait  penelitian  ini,  kemudian  terimakasih  juga  disampaikan  kepada  Nindia Nurmayasari selaku founder Klub Literasi Anak yang sudah bersedia menjadi narasumber terkait dengan penelitian ini dan semua pihak yang membantu.

## DAFTAR PUSTAKA
Gilang,  L.,  Sihombing,  R.  M.,  &  Sari,  N.  (2018).  Pengaruh  Konteks  pada  Ilustrasi  Buku Pendidikan  Karakter  terhadap  Perilaku  Disiplin  Anak  Usia  Dini. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan , 8 (1), 41–50. Kementrian  Lingkungan  Hidup.  (2018). Status  Hutan  &  Kehutanan  Indonesia  2018 . http://menlh.go.id
Kementrian Lingkungan Hidup. (2018). Strategi dan Rencana Aksi Konservasi Rangkong Gading (Rhinoplax vigil) Indonesia 2018-2028 . http://menlh.go.id Nuraida, D., & Nisa, U. M. (2017). Pengembangan Ensiklopedia Morfologi, Anatomi dan Fisiologi pada Tumbuhan Berkarakter Khusus. Proceeding Biology Education Conference , 14 , 503–507.
Nurgiyantoro, B. (2018). Sastra Anak Pengantar Pemahaman Dunia Anak. In UGM PRESS . UGM PRESS. Rhett A. Butler. (2019). Pahlawan Konservasi: Wawancara dengan Rangkong Indonesia . Mongabay.
Samiudin.  (2017).  Pentingnya  Memahami  Perkembangan  Anak  Untuk. Pancawahana , 12 (1), 1–9.
Sugiyono, P. D. (2019). Metode penelitian pendidikan:(pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R & D). ALFABETA.
Unaradjan, D. D. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif . Unika Atma Jaya.
Yanty, R. H. K. C. B. T. A. I. I. M. R. (2017). Metodologi Penelitian. State Islamic University of Sunan Kalijaga Yogyakarta , 1 (Metodologi Penelitian), 1–58.