## DINAMIKA PUBERTAS ANTARA IBU DAN ANAK

## PUBERTY DYNAMICS BETWEEN MOTHER AND CHILDREN
Ismiyati 1,2 , Darti Rumiatun 2 , Suryo Ediyono 3
1 Mahasiswa Pascasarjana Universitas Sebelas Maret
2 Poltekkes Kemenkes Banten 3 Universitas Sebelas Maret Korespondensi: ismiyati@poltekkesbanten.ac.id

## ABSTRACT
Many  adolescents  express  fear,  embarrassment  and  confusion  when  experiencing menstruation  for  the  first  time.  They  state  that  Puberty  is  an  unpleasant  experience. They do not understand that it is a physiological process. In conditions like this, the role of  the mother  is  needed in  helping adolescents  identify  Puberty. 62% of young women stated that their mother was their main source of knowledge about reproductive health. This study aimed to discover children's curiosity about Puberty and mothers' concerns in  providing  communication  about  Puberty.  The  method  used  is  descriptive.  The research respondents were mothers with daughters aged 9-10 years, with a total sample of 43 people. The study found that as many as 62.8% of girls had asked their mothers about Puberty or the body changes they were experiencing. Mother is the closest person for  young  women.  However,  46.5%  of  mothers  still  feel  worried  about  conveying  or providing  education  about  Puberty  to  young  women.  Mothers'  worries  can  also  be caused by communication barriers in discussions with their children, prevailing norms, the existence of several myths, and feelings of insecurity or embarrassment.

## Keywords: Puberty, Child's Curiosity, Mother's Worries

## ABSTRAK
Banyak  remaja  yang  menyatakan  perasaan  takut,  malu  dan  bingung  ketika  mengalami menstruasi  pertama  kali.  Mereka  menyatakan  bahwa  pubertas  merupakan  pengalaman yang tidak menyenangkan. Mereka kurang memahami bahwa hal tersebut adalah proses fisiologi. Pada kondisi seperti ini, peran ibu sangat dibutuhkan dalam membantu remaja mengenali masa pubertas. Sebesar 62% remaja putri menyatakan bahwa ibu merupakan sumber  utama  mereka  dalam  mendapatkan  pengetahuan  tentang  kesehatan  reproduksi. Tujuan  penelitian  ini  untuk  mengetahui  keingintahuan  anak  tentang  pubertas  dan kekhawatiran  ibu  dalam  memberikan  komunikasi  tentang  pubertas.  Metode  yang digunakan  adalah  deskriptif.  Responden  penelitian  adalah  ibu  yang  memiliki  anak perempuan usia 9 – 10 tahun dengan jumlah sampel sebanyak 43 orang. Hasil penelitian didapatkan  bahwa  sebanyak  62.8%  anak  perempuan  pernah  bertanya  kepada  ibunya tentang  pubertas  ataupun  perubahan  tubuh  yang  dialaminya.  Ibu  merupakan  orang terdekat  bagi  remaja  putri.  Namun  masih  terdapat  rasa  khawatir  sebanyak  46.5%  pada ibu  untuk  menyampaikan ataupun memberikan edukasi  tentang Pubertas  kepada  remaja putri. Kekhawatiran  ibu  muncul  dapat  juga  disebabkan  karena  adanya  hambatan
komunikasi  dalam  berdiskusi  kepada  anaknya,  norma  yang  berlaku,  serta  adanya beberapa mitos, dan rasa tidak percaya diri ataupun malu.

## Kata Kunci : Pubertas, Keingintahuan Anak, Kekhawatiran Ibu

## PENDAHULUAN
Masalah
kesehatan reproduksi perempuan  pada  umumnya  dimulai sejak  masa  remaja.  Mereka  akan mengalami  pubertas  dan  menstruasi. Persiapan  remaja  pada  masa  ini  sangat menentukan kesehatan
dan
kesejahteraan  mereka  di  masa  depan. Oleh karena itu, remaja putri memerlukan  pemahaman  yang  lebih baik tentang perkembangan masa pubertas dan sistem reproduksinya sejak remaja  awal  yaitu  usia  10  –  14  tahun. Namun, terdapat kesenjangan pengetahuan remaja putri tentang antomi  dan  fisiologi  sistem  reproduksi perempuan.  Mereka  kurang  memahami bahwa  perubahan  tubuh  yang  terjadi karena  masa  pubertas.  (Nayoan,  dkk. 2020)
Masa pubertas pada remaja ditandai  dengan  adanya  menarche. Banyak remaja yang menyatakan perasaan takut, malu dan bingung ketika mengalami  menstruasi  pertama  kali. Mereka  kurang  memahami  bahwa  hal tersebut adalah proses fisiologi terhadap pematangan  organ  seksual.  Pemahaman
yang kurang tentang mengapa menstruasi terjadi, bagaimana hubungannya  dengan  kesuburan,  dan kapan  akan  datang  bulan  kemabali menunjukkan bahwa kurangnya informasi  yang  tepat  tentang  pubertas ataupun  Menarche.(Sommer  M,  dkk. 2015)  Banyak  dari  mereka  yang menyatakan bahwa pubertas merupakan pengalaman  yang  tidak  menyenangkan. Begitupula  dengan  menarche  yang mereka  alami  menjadi  kekhawatiran tersendiri  bagi  remaja.  Hal  tersebut terjadi  karena  persiapan  yang  kurang memadai sebelum mendapatkan menarche,  sehingga  mereka  memiliki sikap  dan  praktik  yang  buruk  saat mendapatkan menstruasi.(Zahra Sooki,dkk. 2016)
Keluarga  khususnya  orang  tua memiliki  peran  utama  dalam  proses transisi  anak  menjadi  dewasa.  Meraka memiliki peran penting dalam memberikan  pelatihan  ataupun  berbagi informasi  dan  perilaku  kesehatan  untuk remaja.(Muhammad Zakaria, dkk. 2019)
Ibu  merupakan  sumber  untuk mendapatkan  informasi  ataupun  diskusi tentang  kesehatan  reproduksi  pada remaja  perempuan.  Selain  dikenal dengan  seseorang  yang  terbuka  dengan pendapat,  ibu  merupakan  orang  yang pernah mengalami pubertas seperti yang dirasakan  oleh  remaja  perempuan.
Sebagian  besar  (62%)  remaja  putri menyatakan  bahwa  ibu  merupakan sumber utama mereka dalam mendapatkan pengetahuan tentang kesehatan  reproduksi.  Orang  pertama yang  akan  remaja  putri  cari  untuk berdiskusi tentang kesehatan reproduksi adalah  ibu  (78%)  dari  pada  kakak perempuan,  teman,  bibi,  maupun  guru. (Muhammad Zakaria, dkk. 2019)
Tujuan  penelitian  ini  untuk  mengetahui tentang  keingintahuan  anak  tentang pubertas  dan  kekhawatiran  ibu  dalam memberikan komunikasi tentang
pubertas.

## METODE
Penelitian  ini  merupakan  penelitian Deskriptif Kuantitatif. Responden penelitian  adalah  orang  tua  yang memiliki  anak  remaja  putri  usia  9  –  10 tahun  di  Sekolah  Dasar  Al-Qudwah. Sampel  diambil  berdasarkan  purposive sampling  sehingga  jumlah  sample  yang didapatkan sebanyak 43 orang. Analisis
data primer dilakukan secara univariabel dengan mengetahui persentase yang ada.  Penelitian ini  juga mendapatkan persetujuan etik penelitian dari  Komisi  Etik  Politeknik  Kesehatan Kemenkes Semarang dengan No.
330/EA/KEPK/2021.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
1. Keingintahuan Anak tentang

## Pubertas dari Ibu
Rasa  ingin  tahu  anak  tentang  pubertas dalam penelitian ini berdasarkan pertanyaan anak terntang pubertas yang pernah  ditanyakan  kepada  ibu.  Adapun hasil penelitian sebagai berikut:
Gambar 1 . Keingintahuan Anak tentang informasi Pubertas dari Ibu
Berdasrkan  gambar  menunjukkan bahwa mayoritas (62.8%) anak perempuan  pernah  bertanya  kepada ibunya tentang pubertas ataupun perubahan tubuh yang dialaminya.
Ibu  merupakan  orang  terdekat bagi  remaja  putri.  Mayoritas  remaja
putri akan mencari  tahu  tentang perubahan  yang  terjadi  pada  tubuhnnya selama  masa  pubertas  kepada  ibu.  Hal ini  ditunjukkan  dari  hasil  penelitian bahwa  sebanyak  62.8%  remaja  awal pernah menanyakan tentang perubahan- perubahan  tubuh  yang  terjadi  pada dirinya.  Hal  yang  serupa  didapatkan dari  hasil  penelitian  Muhammmad Zakaria,  dkk.  (2019)    bahwa  remaja putri  juga  mengakui  (62%)  bahwa  ibu merupakan sumber utama mereka dalam mendapatkan pengetahuan tentang permasalahan  kesehatan  reproduksi. (Wilson Winstons Muhwezi,dkk. 2015)
Pada  remaja  awal  lebih  banyak yang  menyatakan  untuk  mencari  tahu tentang  perkembangan  payudara  atapun perubahan  tubuh  daripada  menstruasi. (Ernestina  Coast,  dkk.  2019)  (Elly Nurachmah,dkk.  2018)  Namun  setelah mereka  mendapatkan  menarche,  remaja akan tertarik untuk menanyakan tentang manajemen kebersihan pada saat menstruasi seperti penggunaan pembalut dan permasalahan menstruasi. Selain itu, tidak sedikut pula dari remaja yang  berusaha  memahami  perubahan psikologinya (perubahan mental) selama  pubertas  (75.1%)  (Muhammad
Zakaria, dkk. 2019)
Ada  juga  dari  remaja  awal  yang berusaha keras untuk mencoba menyembunyikan perubahan tubuh mereka  dari  orang  tua.  Hal  tersebut mereka  lakukan  karena  ada  rasa  malu dan cemas untuk mendiskusikan perubahan  tubuh  yang  dialaminya kepada  ibu,  sehingga  mereka  akan mencari  informasi  dari  buku,  teman, saudara  perempuan  (kaka),  ataupun guru. (Ernestina Coast, dkk. 2019) Pada sebagian  orang  tua  juga  menyatakan bahwa remaja yang sudah pubertas suka menyimpan  rahasia  terhadap  dirinya. (Bello BM, dkk. 2017)
Begitu  halnya  dengan  informasi kesehatan  reproduksi  lainnya.  Sebuah studi  menunjukkan  bahwa  sumber informasi  kesehatan  reproduksi  yang paling utama pada remaja adalah media (69%)  dan  teman  sebaya  (76,3%). Sedangkan keluarga dan sekolah memiliki  kontribusi  yang  kecil  dalam memberikan pendidikan kesehatan reproduksi. Namun perlu menjadi perhatian  bahwa  media  dan  teman sebaya sering memiliki efek negatif jika informasi  yang  disampikan  tidak  tepat. (Zahra Sooki,dkk. 2016)
2. Kekhawatiran
Ibu dalam Memberikan  Komunikasi  tentang Pubertas
Kekhawatiran ibu untuk menyampaikan pubertas  pada  remaja  putri  terlihat sebagai berikut:
Masih  terdapat  rasa  khawatir sebanyak  46.5%  pada  ibu  untuk menyampaikan  ataupun  memberikan edukasi tentang Pubertas kepada remaja putri.
Pada  penelitian  ini  terdapat  rasa kekhawatiran ibu (46.5%) dalam memberikan  komunikasi  atau  edukasi ke  remaja  putri  tentang  pubertas sehingga  mereka  tidak  memberikan edukasi  pubertas.  Namun  hal  tersebut masih  lebih  rendah  bila  dibandingkan dari hasil penelitian Ziapour, dkk (2020) yang menyatakan bahwa 78,3% keluarga  tidak  pernah  berbicara  dengan anak-anak  mereka  tentang  pubertas. Begitu  pula  pada  penelitian  yang dilakukan  oleh  Niken  Meilani,  dkk
(2014)  didapatkan  bahwa  57.6%  ibu belum  memberikan  edukasi  tentang masa  pubertas  ke  anak  remajanya. Selain  itu,  sebanyak  52.2%  ibu  masih menggunakan  kata  pengandaian  untuk menyebut  organ  reproduksi  seperti “burung” untuk  penis  dan “gembus” atau “memek” atau “lolok” untuk mengganti kata vagina.
Kekhawatiran ini akan berdampak pada waktu komunikasi tentang kesehatan  reproduksi  yang  dilakukan oleh ibu. Penelitian yang dilakukan oleh Muhammad  Zakaria,  dkk  didapatkan bahwa  sebanyak  67,2%  didapatkan bahwa  komunikasi  antara  ibu  dan  anak tentang kesehatan remaja dimulai setelah  menarche.  Sedangkan  32,8% memulai komunikasi kesehatan reproduksi  ataupun  pubertas  sebelum mengalami menarche. (Muhammad Zakaria,  dkk.  2019)  Permasalahan tersebut disebabkan oleh orang tua (ibu) yang lebih memilih menunggu pertanyaan  dari  anak-anaknya  untuk memulai  diskusi  dan  menjawabnya dengan singkat tentang kesehatan reproduksi.  Mereka  lakukan  karena memiliki persepsi negatif tentang perlunya memberikan komunikasi kesehatan  reproduksi  secara  dini  pada anak. (Neo MTN, dkk. 2018)
Pengenalan organ reproduksi merupakan  bagaian  dari  pendidikan seksualitas  yang  perlu  disampaikan pada  remaja  menjelang  masa  pubertas. Namun,  sebanyak  30%  ibu  menyatakan bahwa pendidikaan seksualitas
bertentangan dengan norma-norma yang ada jika dikenalkan sejak dini. Selain itu ada  juga  yang  menyatakan  bahwa seksualitas  sudah  diberikan  di  sekolah sehingga  tidak  perlu  diberikan  kembali di  rumah.  Niken  Meilani,  dkk  (2014) Kekhawatiran  ibu  muncul  dapat  juga disebabkan  karena  adanya  norma  yang berlaku,  serta  adanya  beberapa  mitos, dan  rasa  tidak  percaya  diri  ataupun malu. (Zahra Sooki,dkk. 2016) (Ismiyati &  Darti  Rumiatun,  2019)  Pada  wilayah pedesaan, orang tua masih banyak yang menganggap  tabu  untuk  membicarakan reproduksi  dengan  anak  remajanya, sehingga  banyak  remaja  yang  belum mengetahui  dan  memahami  tentang kesehatan reproduksinya. Dampak yang dapat  ditimbulkan  dari  ketidakpahaman dari  kesehatan  reproduksi  bagi  remaja sejak  dini  adalah  terjadinya  hubungan seks  sebelum  menikah,  putus  sekolah karena kehamilan remaja, aborsi, penyakit menular seksual, serta pasangan yang tidak bertanggung jawab.  Namun,  hal  tersebut  dapat
diatasi  dengan  meningkatan  kualitas kesehatan  reproduksi  remaja  melalui komunikasi  kesehatan  reproduksi  yang baik.  (Jeanny  Maria  Fatimah,  dkk. 2021)

## SIMPULAN
Berdasarkan
penelitian dapat
disimpulkan  bahwa  sebanyak  62.8% anak perempuan pernah bertanya kepada ibunya tentang pubertas ataupun perubahan  tubuh  yang  dialaminya.  Ibu merupakan  orang  terdekat  bagi  remaja putri.  Namun  masih  terdapat  rasa khawatir  sebanyak  46.5%  pada  ibu untuk menyampaikan ataupun memberikan  edukasi  tentang  Pubertas kepada remaja putri.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Ucapan  terima  kasih  kami  sampaikan kepada pihak-pihak yang telah membantu dalam pelaksanaan penelitian  sehingga  dapat  terselesaikan tanpa ada kendala dilapangan.

## DAFTAR PUSTAKA
Bello  BM,  et  al.  Adolescent  and Parental  Reactions  to  Puberty  in Nigeria  and  Kenya:  A  Cross- Cultural and Intergenerational Comparison.  Journal  of  Adolescent Health 61 (2017) S35eS41.
http://dx.doi.org/10.1016/j.jadoheal th.2017.03.014 )
Elly  Nurachmah,  Yati  Afriyanti,  Sri
Yona,  Rita  Ismail,  John  Toding
Padang,  I  Ketut  Suardana,  et  al.
Mother-daugther communication about  sexual  and  reproductive health  issues  in  Singkawang,  West Kalimantan, Indonesia. Enferm Clin.  2018;28(Supl  1  Part  A):172- 175 Ernestina  Coast,  Samantha  R.  Lattof, Joe Strong. Puberty and menstruation  knowledge  among young  adolescents  in  low-  and middle-income countries: a scoping review.  International  Journal  of Public Health (2019) 64:293–304
Ismiyati, Darti Rumiatun. Model Komunikasi  antara  Orang  tua  dan Remaja tentang Kesehatan Reproduksi. Jurnal Media Kesehatan (2019); 12 (2) : 90 – 101 https://doi.org/https://doi.org/10.33 088/jmk.v12i2.434
Jeanny  Maria  Fatimah,  Arianto,  Tuti Bahfiarti.  Media  communication and  youth  reproductive  health, North  Toraja  District.  Gac  Sanit. 2021;35(S2):S112–S115.
https://doi.org/10.1016/j.gaceta.202 1.07.007
Nayoan  CR  ,  Hoban  E,  Williams  J
(2020) How young female
adolescents understand their
pubertal body changes and reproductive  system,  International Journal  of  Adolescence  and  Youth, 25:1, 872-881, DOI: 10.1080/02673843.2020.1767662) Niken  Meilani,  Zahroh  Shaluhiyah, Antono  Suryoputro.  Perilaku  Ibu dalam Memberikan Pendidikan Seksualitas  pada  Remaja  Awal. Jurnal Kesehatan Masyarakat Nasional  Vol.  8,  No.  8,  Mei  2014; Hlm: 411 – 417. DOI: http://dx.doi.org/10.21109/kesmas. v8i8.413
Noe MTN, Saw YM, Soe PP, Khaing M,
Saw TN, Hamajima N, et al. (2018) Barriers  between  mothers  and  their adolescent  daughters  with  regards to  sexual  and  reproductive  health communication in Taunggyi Township,  Myanmar:  What  factors play  important  roles?  PLoS  ONE 13 (12): e0208849. https://doi.org/10.1371/journal.
pone.0208849
Muhammad Zakaria, Junfang Xu,
Farzana Karim, Feng Cheng. Reproductive health communication  between  mother and adolescent daughter in
Bangladesh: a cross-sectional study. Reproductive Health (2019) 16:114.
Sommer  M,  Sutherland  C,  Chandra- Mouli  V.  Putting  menarche  and girls  into  the  global  population health agenda. Reproductive Health (2015) 12:24 DOI 10.1186/s12978- 015-0009-8)
Wilson  Winstons  Muhwezi,  Anne Ruhweza Katahoire, Cecily Banura, Herbert  Mugooda,  Doris  Kwesiga, Sheri  Bastien,  Knut-Inge  Klepp. Perceptions  and  experiences  of adolescents,  parents  and  school administrators
regarding
adolescent-parent communication on  sexual  and  reproductive  health issues  in  urban  and  rural  Uganda. Reproductive Health (2015) 12:110. DOI 10.1186/s12978-015-0099-3
Zahra Sooki, Mohammad Shariati, Reza Chaman,
Ahmad Khosravi, Mohammad  Effatpanah,  Afsaneh Keramat.  The  Role  of  Mother  in Informing  Girls  About  Puberty:  A Meta-Analysis Study.
Nurs
Midwifery Stud. 2016 March; 5(1): e30360.
Ziapour  et  al.  Educational  needs assessment  among  10–  14-year-old girls  about  puberty  adolescent health  of  Ardebil.  Archives  of Public Health (2020) 78:5.