Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya
Vol.8, No.2, Juli 2022, pp. 168~175
ISSN 2407-4098 (print)
DOI:10.31605/saintifik.v8i2.363
ISSN 2622-8904 (online)

## Analisis Efektivitas Praktikum Virtual
Menggunakan aplikasi Everycircuit Berbasis Android pada Pembelajaran Era Pandemi Covid 19
Rahman* 1 , Sudarmono 2
1,2 Jurusan Fisika - FMIPA - Universitas Cenderawasih e-mail: 1 rasgyatrav@gmail.com

## Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah melakukan analisis evaluasi terhadap pelaksanaan praktikum virtual dengan  memanfaatkan  aplikasi EveryCircuit yang  berbasis  android  yang  dilaksanakan  di  Jurusan Fisika,  Universitas  Cenderawasih. Metode  penelitian  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah deskriptif kualitatif yang menitikberatkan pengumpulan data melalui kuesioner dan teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis data kualitatif model Miles dan Huberman dan model Spradley.  Jumlah  responden  sebanyak  29  mahasiswa  dan  jumlah  pertanyaan  sebanyak  sebanyak  24 buah  pertanyaan  yang  berisikan  mengenai  pertanyaan  seputar  Belajar  dari  Rumah  (BDR)  dan pelaksanaan  praktikum  virtual  menggunakan  aplikasi EveryCircuit .  Pada  pernyataan  mengenai panduan  praktikum    yang  disediakan  apakah  sudah  sesuai  dengan  perkuliahan  Fisika  Dasar  2  dan Elektronik 1, maka  20 responden (69%) menjawab sangat setuju, 9 responden menjawab setuju (31%). Pernyataan  pemilihan judul praktikum yang diberikan secara online sesuai  dengan materi perkuliahan Elektronika  1,  sebanyak  16  responden  (55%)  memilih  sangat  setuju  dengan  pernyataan  tersebut,  13 responden  (45%)  memilih  setuju.  Pernyataan  terakhir  yang  dinilai  responden  adalah  praktikum Elektronika 1 atau praktikum Fisika Dasar II berhasil dilakukan secara online dengan menggunakan aplikasi EveryCircuit ,  jawaban  yang  diberikan  adalah  17  responden  menjawab  sangat  setuju,  12 responden menjawab setuju. Dari analisis yang dilakukan terhadap responden yang telah menggunakan aplikasi EveryCircuit terhadap pelaksanaan praktikum virtual pada sistem belajar dari rumah pada masa pandemi CoviD 19 memberikan hasil bahwa aplikasi EveryCircuit dapat dengan mudah digunakan pada pelaksanaan praktikum virtual di bidang elektronika.

## Kata Kunci : Pandemik CoViD 19, Laboratorium Virtual, Aplikasi EveryCircuit

## 1. PENDAHULUAN
Pada awal tahun 2020, terjadi satu kejadian yang sangat mengubah wajah dunia adalah adanya Pandemi Covid-19 yang menjadi krisis kesehatan di dunia saat ini dan berimbas pada segala sektor kehidupan manusia,  tak  terkecuali  bidang  pendidikan.  Dampak  dari  pandemi  Covid-19  mengharuskan  semua aktivitas dilakukan dari rumah termasuk kegiatan pembelajaran. Pemerintah berupaya untuk melakukan pencegahan dan memutus rantai penyebaran Covid-19 melalui berbagai kebijakan diantaranya melalui Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia mengeluarkan Surat Edaran Nomor 4 Tahun 2020  tentang  Pelaksanaan  Kebijakan  Pendidikan  Dalam  Masa  Darurat  Penyebaran  Covid-19,  pada Surat  Edaran  tersebut  dijelaskan  mengenai  mekanisme  proses  belajar  dari  rumah  (BDR)  yaitu pembelajaran  yang  berbasis online/daring dengan  nama  lain  yaitu  program  jarak  jauh  (PJJ) (Hendrayana,  S.  dan  Haeruman,  2020).  Dampak  ini  juga  terjadi  di  Universitas  Cenderawasih  yang mewajibkan  seluruh  proses  belajar  mengajar  dilakukan  dari  rumah,  sehingga  tidak  ada  lagi  proses perkuliahan  tatap  muka  terlebih  lagi  kegiatan  praktikum  yang  biasa  dilakukan  di  laboratorium- laboratorium  yang  ada  di  Universitas  Cenderawasih,  termasuk  laboratorium  yang  berada  di  Jurusan Fisika.    Untuk  tetap  terlaksananya  kegiatan  praktikum  yang  dilakukan  secara  daring  maka  dengan segala daya upaya dilakukan diantaranya adalah memanfaatkan aplikasi yang tersedia di android dan berhubungan dengan materi-materi praktikum yang ada di silabus mata kuliah tersebut.
Pelaksanaan  praktikum  yang  dilakukan  secara  mandiri  oleh  para  mahasiswa  dengan memanfaatkan  aplikasi-aplikasi  khusus  sering  disebut  dengan  laboratorium  virtual.  Praktikum  yang dilakukan pada laboratorium virtual menggantikan pelaksanaan praktikum di laboratorium selama masa pandemi  CoViD  19  sehingga  akan  memutuskan  penyebaran  CoViD  19.  Diantaranya  adalah menggunakan  aplikasi EveryCircuit yang  sesuai dengan  materi-materi  praktikum  yang  berhubungan dengan kelistrikan terutama mengenai analisis sebuah rangkaian listrik.
Menurut data yang dipublis oleh situs www.worldometers.com  yang memberikan data real time mengenai  CoViD  19,  per  tanggal  23  Agustus  2021  jumlah  kasus  positif  di  seluruh  dunia  berjumlah 212.669.799  kasus,  dengan  kematian  sebanyak  4.445.768  kasus  dan  yang  sembuh  sebanyak 190.276.601    kasus.  Menurut  data  dari  worldometers,  Indonesia  berada  di  urutan  13  sebagai  negara yang memiliki kasus CoVid 19 dengan jumlah 3.979.456 kasus, dengan jumlah kematian 126.372 kasus dan sembuh sebanyak 3.546.324 kasus. Menurut situs resmi mengenai info CoViD 19 di Indonesia yaitu www.covid19.go.id,  mencatat  per  23  Agustus  2021,  jumlah  kasus  positif  sebanyak  3.979.456  kasus yang bertambah sebanyak 12.408 kasus dibandingkan data sebelumnya, yang sembuh tercatat sebanyak 3.546.324 kasus (89,1%),  yang aktif sebanyak 306.760 (7,7%) kasus dan yang meninggal sebanyak 126.372 (3,3%) kasus dan telah menyebar ke 34 provinsi.
Untuk  Provinsi  Papua  jumlah  kasus  per  23  Agustus  2021  menurut  situs  www.covid19.go.id jumlah kasus positif sebanyak 31.840 kasus yang merupakan 0,8 % dari seluruh kasus di Indonesia. Untuk mencegah penyebaran dan peningkatan kasus CoVid 19, pemerintah melakukan berbagai cara termasuk di dalam dunia pendidikan yaitu salah satunya adalah melakukan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) atau Belajar Dari Rumah (BDR) atau yang dikenal dengan nama pembelajaran online (daring).
Pembelajaran  online  atau  daring  diartikan  sebagai  jenis  pembelajaran  yang  memungkinkan tersampainya  bahan  ajar  ke  siswa  atau  mahasiswa  dengan  menggunakan  media  internet  atau  media jaringan komputer lainnya. Pada pembelajaran online melalui internet, kegiatan belajar mengajar dapat mencakup  seluruh  siswa,  serta  dapat  dilakukan  dimanapun  dan  kapanpun  dengan  syarat  Pemilihan aplikasi-aplikasi didasarkan pada keumuman perangkat keras yang dapat digunakan oleh mahasiswa pilihannya  adalah  smartphone  dengan  sistem  operasi  android.    Dengan  pertimbangan  tersebut  maka dipilihlah aplikasi EveryCircuit dalam pelaksanaan praktikum untuk mata kuliah Fisika Dasar 2 pada materi kelistrikan dan mata kuliah Praktikum Elektronika.
Gambar 1. Tampilan aplikasi EveryCircuit
Aplikasi EveryCircuit adalah  aplikasi  yang  dapat  memvisualisasikan  rangkaian  listrik  dan komponen listrik  serta  alat  ukur  listrik  sehingga pengguna  dapat melakukan  analisis  pada  rangkaian yang akan dibuat. Aplikasi ini tersedia di hampir seluruh sistem operasi. Aplikasi ini dibuat oleh Muse Maze.  Pada  versi  Android telah sedia  versi 2.25  yang  diupdate  pada tanggal  5 Desember  2020,  dan telah didownload sekitar 1.000.000 kali.

## 2. METODE PENELITIAN
Metode  penelitian  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  deskriptif  kualitatif  yang menitikberatkan  pengumpulan  data  melalui  kuesioner  tertutup  yaitu  dengan  membuat  pertanyaan dengan  jawaban  yang  telah  disediakan  dan  pertanyaan  berkisaran  pada  penggunaan  aplikasi EveryCircuit dalam menggantikan praktikum dengan alat laboratorium nyata.
Teknik  analisis  data  yang  digunakan  pada  penelitian  ini  adalah  analisis  data  kualitatif  model Miles dan Huberman dan model Spradley (Hendrayana, S. dan Haeruman, 2020).

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Jumlah responden yang mengisi kuesioner yang disebarkan secara daring melalui aplikasi Survey Heart diberikan pada tabel 1.
Tabel 1. Jumlah responden berdasarkan matakuliah
No Matakuliah Jumlah Responden 1 Praktikum Elektronika 1 8 2 Fisika Dasar II 21
Sedangkan  jumlah  pertanyaan  yang  diajukan  pada  kuesioner  yang  disebar  sebanyak  24  buah pertanyaan yang berisikan mengenai pertanyaan seputar Belajar dari Rumah (BDR) pada masa pandemi CoViD  19  dan  pelaksanaan  praktikum  virtual  menggunakan  aplikasi EveryCircuit .  Pada  pertanyaan awal, yang menanyakan mengenai alasan sehingga dilaksanakannya praktikum secara online, seluruh responden  menjawab  alasan  yang  sama  yaitu  dikarenakan  adanya  pandemi  CoViD  19.  Jawaban  ini memberikan gambaran bahwa seluruh responden mengetahui alasan sehingga dilaksanakannya sistem perkuliahan dan praktikum secara daring.
Pada pertanyaan apakah pernah melaksanakan praktikum secara luring (tatap muka). Mahasiswa yang mengambil matakuliah praktikum elektronika 1, seluruhnya menjawab pernah. Hal ini disebabkan mahasiswa  yang  mengambil  matakuliah  praktikum  elektronika  2  adalah  mahasiswa  semester  4, sehingga  pernah  melaksanakan  praktik  secara  tatap  muka  pada  perkuliahan  semester  1  dan  2,  yaitu praktikum  Fisika  Dasar  I,  Fisika  Dasar  II,  Kimia  Dasar  I,  Kimia  Dasar  II  dan  Biologi  Umum. Mahasiswa  yang  mengambil  matakuliah  Fisika  Dasar  I,  seluruhnya  menjawab  tidak  pernah.  Hal  ini memberikan informasi bahwa para mahasiswa belum pernah melaksanakan praktikum secara offline selama menjadi mahasiswa di FMIPA Universitas Cenderawasih.
Pada pernyataan  mengenai  panduan praktikum  yang disediakan apakah sudah sesuai dengan perkuliahan Fisika Dasar 2 dan Elektronik 1, maka  20 responden (69%) menjawab sangat setuju, 9 responden menjawab setuju (31%), sedangkan untuk pilihan tidak setuju dan sangat tidak setuju tidak ada responden yang memilih.
Gambar 2. Jumlah responden pada pernyataan panduan praktikum sudah sesuai dengan materi perkuliahan
Dari  hasil  ini  memperlihatkan  bahwa  pemilihan  materi  yang  akan  dibuat  dalam  panduan praktikum  sangat  disesuaikan  dengan  materi  yang  sedang  dipelajari  oleh  para  mahasiswa  dan disesuaikan  dengan  kemampuan  aplikasi EveryCircuit dipakai  sebagai  sebuah  alat  dalam  praktikum Fisika Dasar II dan Praktikum Elektronika I.
Pernyataan    pemilihan  judul  praktikum  yang  diberikan  secara  online  sesuai    dengan  materi perkuliahan  Elektronika  1,  sebanyak  16  responden  (55%)  memilih  sangat  setuju  dengan  pernyataan tersebut, 13 responden (45%) memilih setuju sedangkan tidak ada responden yang memilih tidak setuju dan sangat tidak setuju.
Gambar 3. Jumlah responden pada pernyataan pemilihan judul praktikum sudah sesuai dengan materi perkuliahan
Hal ini memberikan gambaran bahwa proses pemilihan materi sangat disesuaikan dengan pokok bahasan  yang  dipelajari  oleh  mahasiswa  dan  telah  dilakukan  telaah  terhadap  materi  tersebut  dan penyesuaian  dengan  aplikasi EveryCircuit sehingga  judul  praktikum    yang  diberikan  sesuai  dengan materi perkuliahan yang sedang dijalankan.
Pada  pernyataan  aplikasi  yang  digunakan  pada  praktikum  secara  online  sangat  mudah didapatkan, terdapat 15 responden (52%) memberikan pilihan sangat setuju dengan pernyataan tersebut, 11 responden (38%) memberikan pilihan setuju, 2 responden (7%) memberikan pilihan tidak setuju dan 1 responden (3%) yang sangat tidak setuju.
Gambar 4. Jumlah responden pada pernyataan aplikasi EveryCircuit mudah didapatkan
Hasil  ini  memberikan  informasi  bahwa  hampir  seluruh  mahasiswa  peserta  praktikum  secara mudah mendapatkan aplikasi tersebut yaitu sekitar 27 responden (90%), dikarenakan pada saat awal perkuliahan  online  telah  diberikan  link  atau  tautan  untuk  mengakses  aplikasi  tersebut  serta  aplikasi EveryCircuit merupakan  aplikasi  multi  platform  sehingga  terdapat  di  seluruh  sistem  operasi  serta terdapat versi browser.
Dari  hasil  ini  juga  memberikan  gambaran  bahwa  proses  instal  ke  dalam  smartphone  yang digunakan oleh para mahasiswa juga akan mudah. Sekitar 28 responden menyetujui pernyataan bahwa aplikasi EveryCircuit mudah untuk diinstal di smartphone yang mereka gunakan, terdapat 1 responden yang sangat tidak setuju dengan pernyataan tersebut.
Ketidaksetujuan  tersebut  mungkin  disebabkan  oleh  pada  smartphone  yang  digunakan  belum mengaktifkan  mode  unknown  sources  sewaktu  menginstall  aplikasi  dari  file  apk  yang  dibagikan  di dalam grup WA praktikum.
Gambar 5. Jumlah responden pada pernyataan aplikasi EveryCircuit mudah di instal di smartphone
Pada  pernyataan  aplikasi EveryCircuit yang  digunakan  mudah  untuk  dipelajari,  terdapat  10 responden yang sangat setuju, 18 responden yang setuju, 1 responden yang tidak setuju, dan tidak ada yang sangat tidak setuju.
Hasil ini memberi gambaran bahwa aplikasi EveryCircuit mudah untuk digunakan sebagai alat dalam  laboratorium  virtual  fisika,  hal  ini  didukung  dengan  adanya  video  penggunaan  aplikasi EveryCircuit yang dimasukkan ke dalam sebuah channel di Youtube yang kemudian link video tersebut di share (dibagikan) ke peserta praktikum.
Gambar 6. Jumlah responden pada pernyataan aplikasi EveryCircuit mudah dipelajari dan tersedia video penuntun penggunaan aplikasi EveryCircuit.
Pernyataan  terdapat  video  penuntun  praktikum  untuk  setiap  judul  praktikum  memberikan jumlah responden yang memilih sangat setuju sebanyak 21 responden dan sisanya memilih setuju yaitu sebanyak 8 responden, tidak ada responden yang memilih tidak setuju dan sangat tidak setuju.
0 1 18 10 0 0 8 21 0 5 10 15 20 25 Sangat Tidak Setuju Tidak Setuju Setuju
Sangat Setuju
Re sp o n d en Mudah dipelajari
Terdapat Video Penuntun
Gambar 7. Jumlah responden pada pernyataan terdapat video penuntun pada setiap judul praktikum dan video penuntun mudah dipahami.
Hal ini diperlukan karena sistem praktikum yang dilakukan secara jarak jauh sehingga tidak ada proses interaksi langsung yang memberikan asistensi terhadap kegiatan mahasiswa pada saat praktikum maka video penuntun untuk setiap judul praktikum haruslah menjadi suatu syarat utama yang harus ada sehingga  proses  praktikum  mandiri  yang  dilakukan  oleh  setiap  mahasiswa  dapat  berlangsung  sesuai dengan  tujuan  dari  praktikum.Video  penuntun  yang  dibuat  haruslah  mudah  dipahami  sehingga mahasiswa dapat dengan mudah melakukan sesuai dengan petunjuk yang ada di dalam video penuntun.
Dengan pelaksanaan praktikum secara virtual di masa pandemi CoViD 19 dengan memanfaatkan aplikasi EveryCircuit dengan perencanaan yang terperinci maka didapatkan hasil bahwa pelaksanaan praktikum  secara  mandiri  yang  dilakukan  secara  mudah  oleh  setiap  mahasiswa  dengan  jumlah responden  yang  setuju  dengan  pernyataan  tersebut  sebesar    11  responden  sangat  setuju  dan  18 responden setuju serta tidak ada responden yang memilih tidak setuju dan sangat tidak setuju.
Kemudahan  pelaksanaan  praktikum  dengan  aplikasi EveryCircuit maka  memberikan  juga kemudahan  dalam  pemahaman  terhadap  tujuan  dan  konsep  dasar  pada  materi  praktikum  yang dilakukan.
Gambar 8. Jumlah responden pada pelaksanaan praktikum mudah dilaksanakan dan mudah memberikan pemahaman mengenai tujuan dari setiap praktikum.
Pada  gambar  8,  terlihat  bahwa  adanya  pola  kesamaan  dalam  pemilihan  jawaban  pada pernyataan  pelaksanaan  praktikum  dengan  aplikasi EveryCircuit dengan  jawaban  pada  kemudahan memahami tujuan dan konsep dari praktikum.
Pernyataan  terakhir  yang  dinilai  responden  adalah  praktikum  Elektronika  1  atau  praktikum Fisika Dasar II berhasil dilakukan  secara online dengan menggunakan aplikasi EveryCircuit, jawaban yang diberikan adalah 17 responden menjawab sangat setuju, 12 responden menjawab setuju, dan tidak ada  yang  menjawab  tidak  setuju  atau  sangat  tidak  setuju.  Hal  ini  memberikan  informasi  bahwa, pelaksanaan  praktikum  yang  dilakukan  secara  mandiri  dengan  sistem  praktikum  jarak  jauh  dapat dikatakan berhasil menggantikan kegiatan praktikum konvensional atau tatap muka.
0 0 8 21 0 0 12 17 0 5 10 15 20 25 Sangat Tidak Setuju Tidak Setuju Setuju
Sangat Setuju
R e sp o n d e n Terdapat Video Penuntun Video Penuntun Mudah dipahami 0 0 18 11 0 0 21 8 0 5 10 15 20 25 Sangat Tidak Setuju Tidak Setuju Setuju Sangat Setuju R e sp o n d e n Pelaksanaan Praktikum mudah Mudah memberikan pemahaman
Gambar 9. Jumlah responden pada pelaksanaan praktikum mudah dilaksanakan dan mudah memberikan pemahaman mengenai tujuan dari setiap praktikum.
Pada  gambar  9,  juga  diberikan  data  mengenai  jawaban  pilihan  responden  yang  lebih  spesifik yaitu aplikasi EveryCircuit yang digunakan dalam praktikum dalam jaringan memberikan pengalaman dalam merangkai rangkaian elektronika yang biasa dilakukan pada kegiatan praktikum di laboratorium atau praktikum tatap muka, responden memberikan jawaban yang sangat setuju sebanyak 13 responden dan  26  responden  memberikan  jawaban  setuju,  dan  tidak  ada  responden  yang  memberikan  jawaban tidak setuju atau sangat tidak setuju.
Keberhasilan  aplikasi EveryCircuit dalam  pelaksanaan  praktikum  mandiri  dalam  sistem pembelajaran dari rumah di masa pandemi CoViD 19 tidak terlepas dari persiapan yang matang ketika memilih aplikasi EveryCircuit . Persiapan yang dilakukan diantaranya; (1) Pemilihan materi praktikum yang  sesuai  dengan  keunggulan  dari  aplikasi EveryCircuit ,  (2)  Pembuatan  panduan  praktikum  yang memudahkan  praktikan  dalam  melaksanakan  praktikum  secara  mandiri  dan  disertai  video  penuntun praktikum. (3) Pengujian dan simulasi penggunaan aplikasi EveryCircuit dengan panduan praktikum yang dibuat. (4) Pendampingan secara online kepada praktikan melalui jejaring sosial media, WA Grup, sebagai media konsultasi antara praktikan dan dosen pengampu.

## 4. KESIMPULAN
Dari analisis yang dilakukan terhadap responden yang telah menggunakan aplikasi EveryCircuit terhadap pelaksanaan praktikum virtual pada sistem belajar dari rumah pada masa pandemi CoviD 19 memberikan  hasil  bahwa  aplikasi EveryCircuit dapat  dengan  mudah  digunakan  pada  pelaksanaan praktikum virtual di bidang elektronika.

## DAFTAR PUSTAKA
Hendrayana,  S.  dan  Haeruman,  2020,  “Analisis  Efektivitas  Pembelajaran  Jarak  Jauh di SD Laboratorium Upi Kampus Cibiru”,  Prosiding Seminar Nasional  Edupreneurship dalam Mendukung Inovasi Pembelajaran pada Masa Adaptasi Kebiasan Baru, Bandung, 21 Desember 2020, Hal. 166 – 178.
Suryandari A. W. dan Burhendi, F. C. A, 2020, Studi Pendahuluan Karakteristik Pembelajaran Online Fisika  Selama  Masa  Pandemi  Covid-19,  Prosiding  Seminar  dan  Diskusi  Nasional  Pendidikan Dasar : Transformasi Pendidikan  Menyongsong SDM di Era Society 5.0, Jakarta, 26 Oktober 2020, hal. 1 – 9.
Tania R, Jumadi, dan Tolino F, 2020, Android-Based Learning Media Using Problem Based Learning on
Physics Learning of Senior High School
Students, Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Fisika, Volume 6 Issue 2, December 2020, hal. 289 – 298.
Sugiharti S, Sugandi M. K., 2020, Laboratorium Virtual : Media Praktikum Online untuk Meningkatkan Pemahaman  Siswa  di  Masa  Pandemi,  Prosiding  Seminar  Nasional  Transformasi  Pendidikan
0 0 12 17 0 0 16 13 0 5 10 15 20 Sangat Tidak Setuju Tidak Setuju Setuju
Sangat Setuju
R e sp o n d e n Pelaksanaan praktikum secara onleine berhasil
sebagai  Upaya  Mewujudkan  Sustainable  Development  Goals  (SDGs)  di  Era  Society  5.0, Majalengka, Augustus 2020, Hal 750 – 757.