## Physical Activity Journal (PAJU)
Volume 4, Nomor. 2, Bulan April 2023 e-ISSN : 2686-5807 | p-ISSN : 2686-5793
Alamat Koresponden: Program Studi Ilmu Keolahragaan, Universitas Muhammadiyah Semarang, Indonesia Email: sayidfarizbsa@unimus.ac.id
Jurnal Physical Activity Journal (PAJU) This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License .

## Identifikasi Bakat Olahraga Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama Se-Kabupaten Boyolali

## Sports identification On Junior High School Students Boyolali Regency
Sayid Fariz 1* , Agung Widodo 2 , Zulfa Sadidah Salsabila 3
1,2,3 Program Studi Ilmu Keolahragaan Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Muhammadiyah Semarang, Indonesia
email: sayidfarizbsa@unimus.ac.id ,
: https://doi.org/10.20884/1.paju.2023.4.2.8080

## Abstrak
Pemanduan Bakat olahraga bagi siswa Sekolah Menengah Pertama merupakan Langkah  yang  penting  untuk  mengetahui  minat  dan  bakat  siswa  dalam  bidang olahraga,  sehingga  dapat  diidentifikasi  secara  tepat  apakah  siswa  berbakat dalam  olahraga  atau  tidak.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui identifikasi bakat dan potensi olahraga yang dimiliki siswa dan siswi SMP se- Kabupaten Boyolali.
Penelitian  merupakan penelitian deskriptif dengan analisis kuantitatif. Dalam penelitian ini populasinya yaitu siswa dan siswi SMP se- Kabupaten Boyolali yang berjumlah 400 siswa. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu total sampling. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini berupa tes pemanduan bakat yang terdiri dari sepuluh tes sport i search , yaitu tinggi duduk, tinggi badan, rentang
lengan, berate badan, lempar bola basket, lempar tangkap bola tenis, lari kelincahan,
loncat tegak, lari  multi tahap, lari  cepat  40meter. i Analisis data menggunakan program software sport search .  Hasil  penelitian menunjukan pemanduan bakat cabang olahraga siswa dan siswi i SMP se- Kabupaten Boyolali berada pada kategori berpotensi olahraga hanya 2 siswa atau 0,50%, cukup berpotensi di i olahraga sebanyak  65 i siswa atau 16,25% dan kurang  berpotensi olahraga sebanyak  208
siswa atau  52,00%, tidak  berpotensi  di i olahraga  sebanyak  125  siswa  atau 31,25%. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu, masih banyak siswa di tingkat SMP di  Kabupaten  Boyolali  yang  teridentifikasi  kurang  berbakat  dibidang  olahraga, sehingga  perlu  adanya  program  pembinaan  dan  kebijakan  yang  dapat memfasilitasi  siswa  untuk  dapat  mengembangkan  bakat  olahraga  secara  lebih optimal.
Kata kunci: Identifikasi Bakat, Siswa SMP, Sport Search

## Abstract
Sports talent scouting for junior high school students is an important step to find out students' interests and talents in sports, so that it can be identified precisely whether students are talented in sports or not. This study aims to determine the identification  of  sports  talent  and  potential  possessed  by  junior  high  school
students  in  Boyolali  Regency.  This  research  is  a  descriptive  research  with quantitative analysis. In this study, the population was junior high school students in  Boyolali  Regency,  totaling  400  students.  The  analysis  technique  used  in  this research is total sampling. The data collected in this study was in the form of an aptitude  scouting  test  consisting  of  ten  sports  research  tests,  namely  sitting height, body height, arm span, body weight, throwing a basketball, throwing and catching a tennis ball, running agility, jumping upright, multi-stage running, sprint 40  meters.  iAnalysis  of  the  data  using  the  sport  search  software  program.  The results  showed  that  scouting  talent  in  sports  for  iSMP  students  throughout Boyolali  Regency  was  in  the  category  of  sports  potential,  only  2  students  or 0.50%,  enough  potential  in  sports  as  many  as  65  students  or  16.25%  and  less sports  potential  as  many  as  208  students  or  52  .00%,  125  students  or  31.25% have  no  potential  in  sports.  The  conclusion from  this  study  is  that  there are  still many  students  at  the  junior  high  school  level  in  Boyolali  Regency  who  are identified as less talented in sports, so there is a need for coaching programs and policies  that  can  facilitate  students  to  be  able  to  develop  sports  talents  more optimally.
Keywords: Talent Identification, Students, Sport Search

## PENDAHULUAN
Pembinaan  prestasi  olahraga  di  Provinsi  Jawa  Tengah  ditingkat  pelajar  belum menunjukkan  peningkata secara signifikan. Hal ini dapat dilihat dari pencapaian prestasi yang  diraih  Jawa  Tengah  dalam  kegiatan  multi  even  seperti  Pekan  Olahraga  Pelajar Nasional. Provinsi Jawa Tengah belum dapat bersaing dengan provinsi lain di pulau jawa. Demikian  pula  halnya  sistem  pembinaan  prestasi  yang  dikukan  di  kabupaten/kota  di Provinsi Jawa Tengah belum dapat menunjukkan hasil yang maksimal. Hal ini dapat dilihat dengan  belum  munculnya  bibit  atlet-atlet  pelajar  yang  handal,  yang  dapat  mewakili Provinsi Jawa Tengah di POPNAS. Begitu pula dengan pembinaan prestasi atlet pelajar di Kabupaten  Boyolali  yang  belum  menunjukkan  capaian  prestasi  yang  maksimal. Pencapaian  prestasi  yang  diraih  Kabupaten  Boyolali  dalam  kegiatan  multi  even  Pekan Olahraga  Provinsi  ke  18  di  Surakarta,  Kabupaten  Boyolali  menempat  peringkat  ke  17 (Zahroh, 2021)
Pembibitan i olahraga i merupakan i tahapan i awal i dari i keberhasilan i sistem i pembinaan i prestasi i olahraga. i Artinya, i sukses i atau i tidaknya i sistem i pembinaan i prestasi i olahraga i prestasi i sangat i dipengaruhi i oleh i proses i perekrutan i dan i pembinaan i yang i dilakukan.(Agus Kristiyanto,
2018) i Kelemahan i dalam i melakukan i proses i pembibitan i menyebabkan i terjadinya i  i ketidak i menentunya i prestasi i atau i regenerasi, i bahkan i bisa i mengakibatkan i kegagalan i dalam i proses i pembinaan i prestasi i olahraga, i yang i mengakibatkan i atlet i akan i mengalami i kesulitan i dalam
i upaya i meraih i prestasi i secara i optimal (Cahyono i et i al., i 2021).
Kemajuan  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi  pada  saaat  ini  pada  bidang keolahragaa  telah mengalami proses perkembangan yang pesat.(Syauqi, 2019) Olahraga (mampu menciptakan seorang atlet yang memiliki kondisi fisik, dan kebugaran jasmani dan mental  juang  yang  baik  yang  sangat  bermanfaat  untuk  mendukung  kegiatan  sehari-hari (Andriyono, 2020)
Perkembangan  dan  kemajuan  cabang  olahraga  usia  dini  khususnya  di  tingkat sekolah harus mendapatkan perhatian dari pembina maupun pelatih (Indarto et al., 2018). Para pelatih dan Pembina dapat merekrut dan menyeleksi calon peserta didik agar dapat menjadi  calon  atlet  yang  memiliki  bakat  dan  berpotensi  dimasa  depannya dalam  meraih prestasi yang maksimal dan sesuai target yang diharapkan, sebagai wujudnya regenerasi penerus atlet yang telah tertata. Salah satu ilmu pengetahuan yang berkembang didalam pemanduan  bakat  olahraga  terkini  yaitu  menggunaan  metode sport  search (Bramantha, 2017).
Pencapaian prestasi saat ini i bidang i olahraga i masih i banyak i cabang i olahraga i yang i belum i mendapatkan i hasil i yang i maksimal i dan i masih terdapat kendala, salah satu kendala yang dialami yaitu sulitnya mendapatkan calon atlet yang berbakat, meskipun bakat bukan pengaruh yang utama, bakat yang dimiliki juga memiliki pengaruh  yang cukup besar untuk tercapainya  prestasi  yang  diharapkan  (Wicaksono,  2010).  Dengan  cara  ini  dapat menemukan  bibit-bibit  atlet  yang  potensi i dengan i melakukan i pemanduan i bakat i dan i pembinaan i sejak i usia i dini. i Anak i usia i dini i merupakan i tujuan i dan i sasaran i yang i tepat i untuk dilakukannya  pembinaan  dan  pemanduan  bakat  olahraga  untuk  perkembangan  dan kemajuan olahraga usia dini. Disebabkan pada anak-anak usia dini belum terpengaruh hal- hal negatif yang   bisa menjadi faktor penghambat dalam  proses pengembangan potensi olahraganya  (Bramantha,  2017).  Pembinaan  olahraga  prestasi  sebaiknya  diawali  sejak usia dini sehingga tidak terjadi keterlambatan dan selalu berkesinambungan, akan tetapi harus  memperhatikan  kondisi  anak  atau  disesuaikan  dengan  dunia  anak-anak  (Pratiwi, 2015).
Penjelasan para ahli tersebut dapat kita simpulkan bahwa sebelum kita melakukan proses seleksi dan pencarian bakat kita harus melakukan seleksi. Dalam olahraga penting untuk melihat dan menemukan bakat anak-anak untuk bisa memilih calon atlet di usia dini dengan mengamati dan memantau mereka secara terus menerus dan mendukung anak-
anak agar tercapainya tingkatan prestasi yang maksimal (Saputro et al., 2020).
Masa i remaja i merupakan i masa i yang i menentukan i di i dalam i mencapai i prestasi i diusia i dewasa, i pada i masa i ini i remaja i masih i memiliki i waktu i yang i cukup i panjang. i Tugas i  i para i pelatih i dan i orang i tua i sangat i berpengaruh i dan i berperan i terhadap i perkembangan i peseta i didikny.
i Tetapi i kenyataan i terjadi i dilapangan, i masih i banyak i para i pelatih i dan i orang i tua i yang i belum i dapat i menganalisa i dan i memperhatikan i dengan i cermat i perkembangan i prestasi i yang i dimiliki i oleh i anak. i Oleh i sebab i itu i berdampak i kurang i baik i bagi i perkembangan i prestasi i anak-anak i kedepannya.
Sekolah  Menengah  Pertama  se-Kabupaten  Boyolali  merupakan  salah  satu Kabupaten  dengan  murid  terbanyak  di  Provinsi  Jawa  Tengah  akan  tetapi  selama  ini  di dalam  bidang  olahraga  belum  menunjukan  prestasi  yang  signifikan.  Hal  ini  disebabkan oleh  guru  olahraga  yang  kurang  memperhatikan  dan  memantau  perkembangan kemampuan siswanya, serta kurangnya pengetahuan tentang cara menggunakan metode latihan  untuk  atlet  usia  dini,  sehingga  pelatih  belum  memahami  metode  yang  dapat diberikan  kepada  anak  yang  memiliki  bakat  cabang  olahraga  sesuai  dengan kemampuannya. Hal ini dapat dilihat dari penyelenggaraan pertandingan dan perlombaan tingkat  SMP.  Sekolah  Menengah  Pertama  yang  terdapat  di  Kabupaten  Boyolali sebenarnya memiliki sekolah unggulan namun kalau dilihat dari prestasi bidang olahraga, sekolah-sekolah  tersebut  belum  dapat  dikatakan  berprestasi,  walaupun  memiliki  sarana, ataupun prasarana olahraga yang cukup memadai.
Sejalan  dengan  pertumbuhan  dan  perkembangan  cabang  olahraga  dan  ditinjau dari  latar  belakang  tersebut,  maka  perlunya  dilakukan  penelitian  atau  pemanduan  bakat olahraga  pada  siswa  Sekolah  Menengah  Pertama  se-Kabupaten  Boyolali.  Pada kesempatan  ini  peneliti  mengangkat  judul  penelitian  Identifikasi  bakat  Olahraga  pada Siswa Menengah Pertama se Kabupaten Boyolali.

## METODE
Metode i yang i digunakan i dalam i penelitian i ini i adalah i metode i penelitian i kuantitatif i deskriptif i (Jarwo, 2022), i untuk i meneliti i populasi i atau i sampel i tertentu i agar i mendapatkan i hasil i yang i didapatkan i lebih i bersifat i obyektif i dan i bebas i nilai(Bayu  Nur  Soma  Febrianto,  2020).
i Penelitian i mengambil i sampel i siswa i SMP i Se i Kabupaten i Boyolali i sejumlah i 400 i siswa (Yusuf;Padli,  2020). i Teknik i pengumpulan i data i menggunakan i pengukuran i dengan i alat
i pengumpul i datanya i adalah i tes i pemanduan i bakat i model i Sport i Search. i Adapun i teknik i pengambilan i data i yang i digunakan i dalam i penelitian i ini i adalah i tes i pemanduan i bakat i sport i search i dan i dokumentasi i (Andrianto & Jurusan, 2020). i Variabel i Tes i yang i digunakan i dalam i penelitian i adalah i 10 i butir i tes i Sport i Search. i Setelah i semua i data i diperoleh, i maka i dilanjutkan i dengan i mengolah, i menganalisis, i dan i menilai i hasil i tes i dengan i menggunakan i software i sport i search i dan i modifikasi i sport i search i (Arifin et al., 2017).

## HASIL
Identifikasi i bakat i usia i dini i merupakan i usaha i yang i dilakukan i untuk i kebakatan i anak i usia i dini. i Tahapan i dan i penelitian i ini i baru i dilakukan i pada i satu i aspek i saja i yaitu i penampilan i performen i yang i mendukung i meningkatnya i prestasi i atlet i (Asaribab  &  Siswantoyo,  2015). i Penelitian i ini i dilakukan i bermaksud i untuk i mengetahui i bakat i olahraga i pada i siswa i dan i siswi i SMP i se- Kabupaten i Boyolali. i Proses i penelitian i dan i pengambilan i data i dilaksanakan i dalam i waktu i satu i hari, i populasi i dalam i penelitian i ini i siswa i dan i siswi i SMP i se-Kabupaten i Boyolali i dengan i jumlah i 400 i siswa. i Hasil i dari i penelitian i ini i yang i disajikan i yaitu i hasil i dari i analisis i yang i dilakukan i terhadap i data i yang i diperoleh i dari i tiap i variabel i penelitian. i (Putri, 2020).
Hasil i yang i disajikan i dalam i penelitian i ini i yaitu i hasil i dari i analisis i yang i telah i dilakukan i dari i data i setiap i variabel i penelitian. i Data i yang i diambil i dari i variabel i penelitian i ini i merupakan i data i tes i pemanduan i bakat i yang i terdiri i dari i sepuluh i macam i item i tes i yaitu: i tinggi i duduk, i tinggi i badan,
i rentang i lengan, i berat i badan, i lempar i bola i basket, i tes i lempar i tangkap i bola i tenis, i lari i kelincahan,
i loncat i tegak i , i lari i multitahap i dan i lari i 40 i meter. i Disajikan i dalam i bentuk i data i hasil i identifikasi i bakat i olahraga i siswa i siswi i SMP i se i Kabupaten i Boyolali i sebagai i berikut:
Hasil  dari  tes  pemanduan  bakat  dengan sport  search pada  siswa  putra  dan  putri SMP se Kabupaten Boyolali sebanyak 400 siswa, yang berpotensi dan bakat olahraga hanya 0,50% siswa, dan yang memiliki berbakat olahraga yang cukup ada 16,25% siswa, kurang berpotensi 52,00% dan tidak memiliki potensi 31,25%. Berdasarkan hasil dari tes identifikasi bakat  olahraga  dengan sport  search pada  Siswa  SMP  se  Kabupaten  Boyolali,  yang berpotensi atau yang memiliki bakat dalam olahraga hanya 1 siswa .

## 1. Hasil Uji Persyaratan Analisis
a. Tahap I
Menetukan sekolah atau SMP se Kabupaten Boyolali dan mengurus perijinan untuk melakukan  tahapan  penelitian,  Untuk  ditahapan  ini  peneliti  menentukan  semua  sekolah-
sekolah yang dirasa memiliki dan memenuhi kriteria yang diinginkan, lalu menentukan kapan waktu yang akan ditentukan untuk dilakukannya tes pemanduan bakat.
b. Tahap II
Hasil i dari i penelitian i yang i disajikan i merupaka i hasil i dari i analisis i yang i dilakukan i terhadap i data i dari i setiap i variabel i penelitian. i Data i dari i setiap i variabel i yang i diambil i dalam i penelitian i ini i merupakan i data i keberbakatan i yang i terdiri i dari i sepuluh i  i macam i item i tes i meliputi: i tinggi i duduk,
i tinggi i badan, i rentang i lengan, i berat i badan, i lempar i bola i basket, i lempar i tangkap i bola i tenis,
i kelincahan, i loncat i tegak, i MFT i dan i lari i 40 i meter. i Teknik i pengumpulan i data i dalam i penelitian i ini i dengan i cara i tes i dan i dokumentasi i pencatatan i serta i dengan i menggunakan i tes i dan i pengukuran i panduan i bakat i sport i search.
c. Tahap III
Mengsnalisis semua data yang sudah di peroleh dan dilakukan pengolahan data dan menganalisisnya.  Agar  memperoleh  data  tingkat  kebakatan  siswa,  di  lakukan  pengolahan data dengan menggunakan teknik metode sport search dan rangkaian pengolahan data.
2. Hasil Uji Hipotesis
Menyusun  hasil  tinggatan  kepotensi  yang  dimiliki  siswa-siswi  SMP  se-Kabupaten Boyolali yang dilalukan dalam penelitian ini dapat dilihat pada tabel 1 dibawah ini.
Tabel 1. Klasifikasi Tes Kebakatan pada Siswa-Siswi SMP se-Kabupaten Boyolali No Nilai Klasifikasi Jumlah Siswa  Jumlah Siswa (%) 1 27 – 30 Sangat Berpotensi 0 0,00% 2 23 – 26 Berpotensi 2 0,50% 3 19 – 22 Cukup Berpotensi 65 16,25% 4 15 – 18 Kurang Berpotensi 208 52,00% 5 <15 Tidak Berpotensi 125 31,25%
Berdasarkan  tabel  1  menunjukan  bahwa  tidak  ada  siswa  yang  sangat  berpotensi dalam olahraga, 2 orang atau 0.5% menunjukan hasil berpotensi dalam olahraga, 65 orang atau 16.25% cukup berpotensi, 208 orang atau 52% kurang berpotensi dan sebanyak 125 orang  atau  31.25%  menunjukan  hasil  tidak  berpotensi  dalam  olahraga.  Berdasarkan  data tersebut  maka  secara  keseluruhan  siswa  dan  siswi  SMP  di  Kabupaten  Boyolali  tidak berpotensi dalam bidang olahraga.

## Gambar 1. Diagram Kebakatan Siswa-Siswi SMP se-Kabupaten Boyolali

## PEMBAHASAN
Pembinaan  penting  untuk  dilaksanakan  dalam  proses  pengembangan  bakat seorang  anak.  Identifikasian  bakat  olahraga  di  usia  dini    begitu  pentingnya  didalam program  pembinaan  olahraga  untuk  tercapainya  prestasi  seorang  atlet.(Qonitatillah  & Wahyudi,  2022)  Dilihat  dari  karakteristik  fisiologis  yang  dimiliki  anak  usia  SMP  yang menuju  kematangan  dalam  perkembangan  gerak  yang  dimiliki,  pentingnya  untuk mendapatkan informasi mengenai bakat yang dimiliki i anak i agar i nantinya i dapat i diarahkan i ke i dalam i cabang i olahraga i yang i sesuai i dengan i bakat i yang i dimiliki i anak i tersebut. Beberapa komponen kondisi fisik yang perlu diperhatikan untuk dikembangkan adalah: daya tahan cardiovascular,  daya  tahan  kekuatan,  kekuatan  otot  ( strength ),  kelentukan  ( flexibility ), kecepatan, stamina, kelincahan ( agility ), dan power (Mansur et al., 2020)
Tes  pemanduan  bakat  yang  menggunakan  metode  sport  search  memang  bukan merupakan cara utama tapi masih banyak cara untuk mengetahui bakat yang dimiliki oleh siswa,  namun  peneliti  menggunakan  cara  ini  sebagai  cara  untuk  mengetahui  langkah- langkah atau tahapan dalam mengidentifikasi bakat olahraga yang dimiliki seorang anak.
Dengan  metode  analisis  ini,  peneliti  menghitung  statistik    dengan  menggunakan perhitungan software  sports  search yang  merupakan  bagian  dari i salah i satu i diantara i beberapa i program i yang i dikembangkan i oleh i The i Australian i Sports i Commision i sebagai i bagian i dari i AUSSIE i SPORT i (suatu i pendekatan i yang i komprehensif i dari i negara i terhadap
Sangat Potensial, 0 Potensial, 2 Cukup Potensial, 65 Kurang Potensial, 208 Tidak Potensial, 125 0 50 100 150 200 250 Sangat Potensial Potensial Cukup Potensial
Kurang Potensial Tidak Potensial
i perkembangan i olahraga i di i kalangan i kaum i muda). i Metode i ini i juga i merupakan i metode i yang
i diadopsi i oleh i KONI i (Prasetya, 2020).
Prestasi  seseorang  sangat  ditentukan  oleh  kemampuan  dan  bakat  yang  dimiliki, indentifikasi  kebakatan  seseorang  menggunakan  tes  pemanduan  bakat  merupakan  hal yang  penting,  sehingga  pencapaian  prestasi  yang  diharapkan  pada  suatu  bidang merupakan hasil dari kemampuan dan bakat yang mumpuni. Seorang atlet yang memiliki bakat sejak lahir dan didukung dengan semangat yang tinggi didalam proses latihan yang baik  sesuai  program  yang  sudah  disiapkan  bisa  meraih  prestasi  maksimal,  bakat merupakan  kondisi  yang  ada  di  dalam  diri  seseorang  yang  mana  memungkinkannya dengan latihan latihan khusus dalam mencapai berprestasi olahraga (Bangun, 2019)
Bakat i yang i dimiliki i pada i anak i tidak i selalu i dapat i terlihat i pada i anak i usia i dini. i Melainkan i bagi i orang i yang i terlatih i pada i bidang i yang i digeluti i merek i dapat i melihat i dan i mengidentifikasi i i bakat i seorang i amal i melalui i beberapa i tanda-tanda i yang i rasional i dan i logis i atau i parameter i (Iqroni, i 2017). i Sebagai i upaya i untuk i memprediksikan i dan i mengembangkan i potensi i tersebut i agar i menjadi i sukses i dan i matang i pada i tahapan-tahapan i berikutnya.  Pembinaan  Prestasi membutuhkan  managemen  yang  tepat  untuk  membentuk  suatu  karakter  baru  atau mengembangkan  karakter  yang  ada  pada  atlet  kearah  olahraga  yang  dijalaninya (Wigyantari & Wulandari, 2022)
Dari i hasil i analisis i data i yang i telah i dilakukan, i diperoleh i bahwa i nilai i kebakatan i olahraga i pada i 400 i siswa i dan i siswi i SMP i se i Kabupaten i Boyolali, i sebagian i besar i siswa i adalah i berbakat i hanya i 2, i hal i ini i dimungkinkan i karena i latar i belakang i penbetahuan i tentang i pendidikan i olahraga i sangat i kurang.

## SIMPULAN
Sekolah SMP se-Kabupaten Boyolali sebelum perekrutan dan pembinaan calon atlet, identifikasi bakat olahraga melalui sport search penting dilakukan oleh para pelatih, agar  mendapatkan  calon  atlet  yang  potensial.  Dengan  diadakannya  pembinaan  cabang olahraga di usia dini, dengan mengutamakan dan memperhatikan faktor bakat dan potensi yang  calon  atlet  yang  dapat  mempengaruhi  hasil  prestasi  cabang  olahraga.  Minimnya pengetahuan  dan  dukungan  orang  terdekat  dalam  hal  ini  orang  tua,  dengan  adanya potensi  yang  di  miliki  oleh  anaknya untuk  dilatih  sesuai  dengan bakat  dan  potensi  yang dimiliki, melihat banyaknya pelatih cabang olahraga yang memiliki kompeten di bidangnya.

## REFERENSI
Agus Kristiyanto. (2018). Pengembangan IPTEK Keolahraga untuk Memajukan Generasi Milenial  yang  Bugar  dan  Berprestasi. Proceedings  National  Seminar  of  Sport Science , November 2018 , 1 – 15.
Arifin, Z., Fallo, I. S., & Sastaman, P. (2017). Identifikasi Bakat Olahraga Siswa Sekolah Dasar di Pontianak Barat. Jurnal Pendidikan Olahraga , 6 (2), 129 – 139.
Asaribab, N., & Siswantoyo, S. (2015). Identifikasi Bakat Olahraga Panahan Pada Siswa Sekolah  Dasar  Di  Kabupaten  Manokwari. Jurnal  Keolahragaan , 3 (1),  39 – 55. https://doi.org/10.21831/jk.v3i1.4968
Bangun,  S.  Y.  (2019).  Peran  Pelatih  Olahraga  Ekstrakurikuler  Dalam  Mengembangkan Bakat  Dan  Minat  Olahraga  Pada  Peserta  Didik. Jurnal  Prestasi , 2 (4),  29. https://doi.org/10.24114/jp.v2i4.11913
Bayu  Nur  Soma  Febrianto,  M.  H.  (2020). Indonesian Journal  for. Indonesian  Journal  for Physical Education and Sport , 1 (1), 188 – 196.
Bramantha,  H.  (2017).  Identifikasi  bakat  olahraga  dengan  menggunakan  metode  sport search  pada  siswa  putra  kelas  v  SDN  3  Mangaran  Kabupaten  Situbondo. Jurnal Cermin P3M UNARS , 1 (2), 30 – 35.
Cahyono, D., Ramli Buhari, M., & Jupri, J. (2021). Pelatihan Pemanduan Bakat dan Minat Olahraga  Berbasis  Teknologi  Sport  Search  Pada  Guru  Penjas  di  Daerah  Penajam Paser  Utara. Jurnal  Pengabdian  Masyarakat  Indonesia , 1 (5),  195 – 202. https://doi.org/10.52436/1.jpmi.43
Ihsanul  Hanif  Adi  Prasetya,  R.  I.  (2020).  Indonesian  Journal  for. Indonesian  Journal  for Physical Education and Sport , 1 (1), 188 – 196.
Indarto,  P.,  Subekti,  N.,  &  Sudarmanto,  E.  (2018).  Pengukuran  Tingkat  Minat  dengan Bakat  Mahasiswa  Pendidikan  Olahraga  Universitas  Muhammadiyah  Surakarta. JSES : Journal of Sport and Exercise Science , 1 (2), 57. https://doi.org/10.26740/jses.v1n2.p57-61
Iqroni,  D.  (2017).  Model  tes  keterampilan  dasar  dan  kondisi  fisik  untuk  mengidentifikasi bakat calon atlet bolabasket. Jurnal Keolahragaan , 5 (2), 142. https://doi.org/10.21831/jk.v5i2.15595
Jarwo, S. (2022). Pengetahuan Atlet tentang Self Talk sebagai salah satu solusi mengatasi tekanan  dalam  Permainan  Bola  Voli. Jurnal  Patriot , 4 (2),  117 – 122. https://doi.org/10.24036/patriot.v4i2.829
Mamluatuz  Zahroh1*,  S.  J.  (2021).  Diskripsi  sistem  Pembinaan  prestasi  sepak  takrauw. Journal of Sport Sciences and Fitness , 7 (2), 74 – 85.
Mansur,  M.,  Kurniawan,  F.,  Irianto,  S.,  Herwin,  H., & Nurfadhila,  R.  (2020).  Analisis  dan evaluasi  kondisi  fisik  (kelincahan)  atlet  cabang  olahraga  unggulan  Kabupaten Kebumen Provinsi Jawa Tengah. Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi) , 16 (2), 72 – 77. https://doi.org/10.21831/jorpres.v16i2.32929
Muhammad Joko Andriyono, T. S. (2020). Indonesian Journal for. JIndonesian Journal for Physical Education and Sport , 1 (1), 188 – 196.
Pratiwi, P. (2015). Pemanduan Bakat Dan Minat Cabang Olahraga Melalui Metode  Sport Search  Pada  Siswa  Smp  Negeri  Se  Kecamatan  Karanganyar  Kabupaten  Demak Tahun  2013/2014. Jurnal  Physical  Education,  Sport,  Health  and  Recreation , 4 (3), 1686 – 1705.
Putri, K. H., & S, E. W. (2020). Identifikasi Bakat Olahraga Dengan Metode Sport Search Pada  Siswa-Siswi  Kelas  V  dan  VI  Sekolah  Dasar  Negeri  Se-Kecamatan  Aikmel Tahun 2020. Gelora: Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan , 7 (2), 82 – 86.
Qonitatillah,  R.,  &  Wahyudi,  A.  R.  (2022).  Identifikasi  Bakat  Olahraga  menggunakan Metode Sport Search pada Siswa SD Negeri Karanggayam II Kabupaten Sampang. Jurnal Prestasi Olahraga , 5 (4), 148 – 154.
Saputro,  D. P.,  Adila,  F., Wedi,  S., & Putra,  P. A.  (2020).  Aplikasi  olahraga :  Digitalisasi manajemen  tes  fisik  olahraga. Tadulako  Journal  Sport  Sciences  And  Physical Education ,
8 (2), 1 – 13. http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/PJKR/article/download/16783/pdf
Syauqi, A. (2019). Identifikasi Bakat Olahraga Dengan Menggunakan Test Sport Search Pada Siswa Kelas Vii Smp Negeri 1 Randudongkal Kabupaten Pemalang .
Tomi  Andrianto,  R.  I.,  &  Jurusan.  (2020). Indonesian Journal  for. Indonesian  Journal  for Physical Education and Sport , 1 (1), 188 – 196.
Wicaksono,  D.  (2010).  Identifikasi  Keberbakatan  Anak  Usia  Dini  Dan  Evaluasi  Dalam Cabang Olahraga Bolavoli. Jurnal Olahraga Prestasi , 6 (2), 135 – 145.
Wigyantari,  I.,  &  Wulandari,  F.  Y.  (2022).  Analisis  SWOT  Pembinaan  Pengcab  PASI Kabupaten Gresik. Jurnal Prestasi Olahraga , 5 , 136 – 144.
Yusuf;Padli,  G.  (2020).  Tinjauan  Kondisi  Fisik  Atlet  Bolabasket  Sman  1  Matur. Jurnal Patriot , 2 , 159 – 170.