## PENCURIAN YANG DILAKUKAN OLEH ANAK DI KOTA PALOPO
Andi Takdir  Jufri, SH., MH Universitas Andi Jemma Palopo

## Abstract
Offenses  of  theft  conducted by children need special concern and serious consideration so that giving sanctions do not neglect the coaching aspect and the protection of  chidren rights.  Theft by children not  only in  big cities but  also  has spread  into  districts  like  Kota  Palopo  where  has  quite  much  cases.  That  causes are  family  factors,  environment,  social,  economic,  and  educational  levels moreover  need  efforts  as  varied  as  settlement  of  internal  /  family.  These  efforts consist of eradication prevention, improvement, and coaching.

## Keywords: Theft by Children, Guidance

## Abstrak
Delik Pencurian yang dilakukan oleh anak perlu mendapat pengkajian dan pertimbangan khusus  yang serius sehingga pemberian sanksi tidak meninggalkan aspek pembinaan dan tidak melanggar perlindungan hak-hak anak. Pencurian oleh anak  bukan  hanya  terjadi  di  kota  besar  tetapi  juga  sudah  merambah  ke  daerah kabupaten  seperti  di  Kota  Palopo  yang  kasusnya  cukup  banyak.  Penyebabnya adalah  faktor  keluarga,  lingkungan,  sosial  ekonomi,  dan  tingkat  pendidikan sehingga  diperlukan  upaya  yang  bervariasi  seperti  penyelesaian  secara intern /kekeluargaan.  Upaya-upaya  tersebut  terdiri  atas  upaya  pencegahan pemberantasan, perbaikan, dan pembinaan.
Kata Kunci: Pencurian oleh Anak, Pembinaan

## PENDAHULUAN
ebagaimana  yang  tertuang  dalam  pembukaan  Undang-Undang  Dasar 1945  (UUD  1945)  yang  mana  bangsa  Indonesia  harus  mencerdaskan kehidupan bangsa  Indonesia dan menciptakan moral  serta etika bangsa dalam  rangka  usaha  pembangunan  nasional  dilaksanakan  demi  untuk mewujudkan  tujuan  nasional.  Dengan  demikian  maka  dapat  dikaitkan  bahwa, kenakalan  anak  baik  pada  tingkat  perilaku  menyimpang  sebagaimana  perbuatan yang tidak lazimnya anak-anak remaja atau pada tataran kenakalan remaja ke arah kriminal  bagi  kita bukan saja menjadi  masalah sosial, akan tetapi sudah  menjadi masalah yang serius yang sampai saat ini belum dapat diatasi secara tuntas.
Kejahatan yang dilakukan oleh anak telah diatur tersendiri dalam Undang- Undang  No.3  Tahun  1997  tentang  Pengadilan  Anak  (UU  Pengadilan  Anak)  dan ketentuan  yang  mengatur  tentang  perlindungan  hak-hak  anak  dalam  Undang- Undang No. 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak (UU Perlindungan Anak). Tindakan  kriminal  atau  kejahatan  yang  dilakukan  oleh  anak  seperti  “Delik Pencurian”  yang  dilakukan  oleh  anak  perlu  mendapat  pengkajian  dan pertimbangan khusus  yang serius sehingga pemberian sanksi tidak meninggalkan aspek  pembinaan  dan  tidak  melanggar  perlindungan  hak-hak  anak . Kita mengetahui  bahwa  kejahatan  ( crime )  yang  dilakukan  oleh  orang  dewasa,  tidak dapat  disamakan  begitu  saja  dengan  kenakalan  anak  atau  remaja  yang  biasa dilakukan  oleh  anak  sebab  harus  dibedakan  sifat  dan  bentuk  perbuatan  seorang anak dengan perbuatan orang dewasa.
Pengertian  anak  masih  merupakan  masalah  aktual  dan  sering  menimbulkan kesimpangsiuran pendapat diantara para ahli hukum, salah satu diantaranya adalah berapa  maksimun  batas  umur  yang  ditentukan  bagi  seorang  anak. Masalah  anak atau  dengan  kata  lain  adalah  belum  dewasa  sering  dipakai  untuk  menunjukkan keadaan  dimana  seorang  secara  yuridis  atau  secara  hukum  belum  mampu bertanggung jawab atas perbuatan-perbuatan yang telah dan atau akan dilakukan. Dalam UU Perlindungan Anak pada Pasal 1 point (1), disebutkan bahwa :
”Anak adalah seorang yang belum berusia 18 (delapan belas) tahun, termasuk anak dalam kandungan.”
Ada  beberapa  teori  tentang  sebab  musabab  terjadinya  kejahatan  yang dilakukan oleh anak, dapat dikelompokkan ke dalam 2 (dua) teori, yaitu :

## a. Teori Sosiogenecis
Dari berbagai pandangan yang telah kita ketahui, maka kita berpedoman pada teori  ini  menitik  beratkan  penelitiannya  terhadap  faktor-faktor  yang  bersifat sosiologis  (murni)  atau  sosial  psikologis,  misalnya  struktur  sosial,  tekanan kelompok  dan  lain-lain  yang  bersifat  psikologis.  Sebagaimana  pandangan

## S
Sutherland, 1 berpendapat bahwa :
Anak  menjadi deliquent disebabkan  oleh  partisipasinya  di  tengah-tengah suatu  lingkungan  sosial  yang  ide  dan  teknik deliquent tertentu  dijadikan sarana yang efisien untuk mengatasi kesulitannya.
b.  Teori Subkultural
Untuk  memahami  Teori  ini  lebih  banyak  memperhatikan  aktivitas-aktivitas kelompok  yang terorganisir dengan subkulturalnya. Ada  2 (dua) sebab kejahatan yang dilakukan oleh anak dari segi subkultural yaitu : 2
1. Bertambahnya  dengan  cepat  jumlah  kejahatan  dan  meningkatnya kualitas  kekerasan  serta  kekejaman  yang  dilakukan  oleh  anak-anak yang memiliki subkultural deliquent .
2. Meningkatnya  jumlah  kriminalitas  mengakibatkan  sangat  besarnya kerugian  dan  kerusakan  secara  universal,  terutama  terdapat  di  negara- negara industri yang sudah maju disebabkan oleh meluasnya kejahatan yang dilakukan para pelaku anak-anak.
Dalam  kaitannya  dengan  teori  sebab-akibat  terjadinya  kejahatan  yang dilakukan  oleh  anak  diatas,  maka  diperlukan  usaha  untuk  menemukan  penyebab terjadinya kejahatan anak.  Teori lain  yang dikemukakan oleh  Soerjono Soekanto bahwa  ada  beberapa  sebab  musabab  terjadinya  kejahatan  secara  umum  yaitu sebagai berikut : 3
1. Adanya  orientasi  pada  benda  yang  menimbulkan  keinginan  untuk mendapatkan materi dengan jalan mudah;
2. Tidak adanya penyaluran kehendak;
3. Adanya tekanan mental pada orang-seorang;
4. Kurangnya perasaan bersalah, dan adanya keteladanan yang kurang baik.
Berdasarkan  dari  teori-teori  yang  dikemukakan  oleh  beberapa  ahli kriminologi  tentang  sebab  musabab  terjadinya  kejahatan  yang  dilakukan  oleh anak,  maka  upaya  yang  dilakukan  dalam  rangka  pembentukan  kepribadian  anak secara utuh antara lain : 4
1 Kartini Kartono, Patologi Sosial Kenakalan Remaja ( C.V. Rajawali:Jakarta,1982), hlm. 30
2 Kartini Kartono, Patologi Sosial Kenakalan Remaja, hlm. 31
3 Mulyana  W.Kusuma, Aneka  Permasalahan  Dalam  Ruang  Lingkup  kriminologi (Alumni:Bandung,1981), hlm. 41
4 B. Simanjuntak, Latar Belakang Kenakalan Anak remaja ( Bina Aksara:Jakarta,1982), hlm.120
1. Memberikan bimbingan kepada orang tua anak melalui pengaktifan pelaksanaan  program  PKK  sebagai  bentuk  organisasi  yang  paling sederhana pada tingkat  kelurahan, dengan memberikan penyuluhan kepada  orang  tua  anak  terhadap  peningnya  hubungan  keakraban antara  orang  tua  dengan  anak,  pembinaan  keagamaan,  mental  dan budi  pekerti  yang  baik  kepada  anak,  cara-cara  mengasuh  dan mendidik anak;
2. Dijalin  kerja  sama  antara  guru  dan  orang  tua  dalam  segala  tingkat perkembangan  masa  sekolah  anak-anak,  baik  dalam  belajar  di sekolah maupun di luar sekolah; dan
3. Meningkatkan aktivitas olah raga, seni dan reaksi kepada anak.

## PEMBAHASAN
A. Terjadinya delik pencurian yang dilakukan oleh anak di Kota Palopo Masalah  kejahatan  adalah  suatu  masalah  yang  tidak  pernah  putus  pada setiap pembahasan. Kejahatan itu bukan saja dilakukan oleh orang Dewasa tetapi juga  sudah  merambah  ke  usia  anak.  Namun  demikian,  sering  kali  kita  hanya menyalahkan,  mengapa  anak  melakukan  suatu  kejahatan  (  delik  )  tanpa mengetahui apa penyebab utamanya. Untuk Kota Palopo hal seperti ini kasusnya cukup  banyak.  Untuk  mengetahui  tingkat  perkembangan  delik  pencurian  berikut data delik pencurian anak di Kota Palopo:
Tabel 1 Delik Pencurian Yang Dilakukan Oleh Anak Di Kota Palopo Dari Tahun 2013-2015 Tahun Frekuensi Persentase (%) 2013
2014 2015 11 8 15 26 20
54 Jumlah 32 100
Sumber Data :  Kota Palopo, Tahun 2016
Melihat  dan  memperhatikan  mengenai  alasan  Polres  Palopo  menyerahkan anak tersebut kepada orang tua atau walinya dan juga penyelesaian secara intern / kekeluargaan  yang  dikehendaki  oleh  pihak  korban  dengan  orang  tua/wali  anak tersebut,  hemat  penulis  bahwa    penyelesaian  yang  dilakukan  oleh  aparat  Polres Palopo  telah  sesuai  dengan  ketentuan  perundang-undangan  yang  berlaku,
sebagaimana  ditegaskan  dalam  Pasal  24  ayat  (1)  UU  Pengadilan  Anak  bahwa tindakan yang dapat dijatuhkan kepada Anak Nakal ialah :
a. Mengembalikan kepada orang tua, wali atau orang tua asuh;
b. Menyerahkan kepada Negara untuk mengikuti pendidikan, pembinaan, dan latihan kerja; atau
c. Menyerahkan  kepada  Departemen  Sosial,  atau  Organisasi  Sosial Kemasyarakatan  yang  bergerak  dibidang  pendidikan,  pembinaan  dan latihan kerja;
Alasan  yang  diselesaikan  secara  intern  atau  secara  kekeluargaan,  juga telah  sesuai  dengan  ketentuan  Pasal  367  KUHP  yaitu  pencurian  dalam  kalangan keluarga  karena  pelaku  pencurian  tersebut  adalah  termasuk  keluarga  orang  yang dicuri barangnya tadi. Jadi, baru dapat dituntut apabila ada pengaduan dari orang yang dicuri barangnya, dalam hal ini disebut delik aduan.
Adapun anak sebagai pelaku delik pencurian yang dikirim pada Kejaksaan Negeri    Palopo,  menurutnya  bahwa  Operasi  pada  Polres    Palopo  (wawancara tanggal  27    Mei  2016  )  karena  anak  tersebut  sudah  berapa  kali  melakukan kejahatan  pencurian,  dan  sangat  meresahkan  warga  masyarakat.  Jadi,  harus diberikan  sanksi  atau  hukuman  sesuai  dengan  perbuatannya  melalui  proses peradilan,  dan  nantinya  mereka  diberikan  pembinaan  (Sumber  Data  :  Polres Palopo, Tahun 2016)
Memperhatikan hal tersebut diatas di Kota Palopo nampak bahwa dengan demikian tabel tersebut memperlihatkan bahwa anak yang berumur 14 (tiga belas) tahun  sampai  17  (sembilan  belas)  tahun  sudah  banyak  yang  melakukan  suatu kejahatan yang seharusnya hal seperti itu belum bisa dilakukan karena semuanya dalam pengawasan orang tua dengan demikian dalam hal ini delik pencurian harus diberantas  karena  menyangkut  masa  depan  anak.  Demikian  pula  di  Kota  Palopo anak  yang  melakukan  pencurian  dengan  melihat  tingkat  pendidikan  yang  begitu rendah  sebagaimana  halnya  yang  selalu  kita  lihat  tingkat  pendidikan  anak  yang melakukan  delik  pencurian  yang  terjadi  di  Kota  Palopo.  Semakin  tinggi  tingkat pendidikan, maka semakin cenderung menurun tingkat kejahatan khususnya yang dilakukan  oleh  anak  di  Kota  Palopo.  Sebaliknya,  semakin  rendah  tingkat pendidikan,  maka  semakin  cenderung  pula  meningkat  terjadinya  delik  yang dilakukan anak. Mengingat selama ini perekembangan pencurian  yang dilakukan oleh  anak  mempunyai  kecenderungan  meningkat.  Padahal  hal  seperti  ini  harus diberantas  karena  pada  umumnya  yang  melakukan  pencurian  adalah  anak  yang masih dibawah umur yang harus mendapat perlakuan yang baik.

## B. Usaha yang dilakukan untuk mengurangi  Delik Pencurian bagi Anak di Kota Palopo
Maraknya kejadian pencurian baik itu dilakukan oleh anak-anak maupun yang dilakukan  oleh  orang  dewasa,  maka  pemerintah  dan  penegak  hukum  serta  tokoh masyarakat  banyak  melakukan  usaha  dan  terobosan  dalam  rangka  melakukan pengurangan  terjadinya  pencurian.  hal-hal  yang  menyebabkan  seseorang melakukan pencurian termasuk juga anak walaupun masih dibawah umur. Namun demikian, sebenarnya banyak faktor yang menyebabkan hal tersebut terjadi. Dari hasil  pengamatan  dan  wawancara  yang  dilakukan  penulis  dengan  beberapa petugas  Lembaga  Pemasyarakatan  Kota  Palopo,  maka  dapat  diketahui  faktor- faktor  yang  mempengaruhi  atau  yang  menyebabkan  seorang  anak  melakukan delik pencurian di Kota Palopo antara lain :
1. Faktor Lingkungan
2. Faktor  Pergaulan;
3. Faktor  sosial ekonomi;
4. Faktor  tingkat pendidikan.
Berdasarkan hal tersebut diatas, maka  penyebab terjadinya delik pencurian yang  dilakukan  oleh  anak  di  Kota  Palopo  tersebut  di  atas,  penulis  akan menganalisis atau mengkaji lebih lanjut dari pendekatan segi kriminologi, sebagai berikut :

## 1. Faktor Lingkungan Keluarga
Penyebab  banyaknya  pencurian  yang  dilakukan  oleh  anak  adalah    faktor yang  menentukan  baiknya  seseorang  termasuk  anak  itu  sendiri  adalah lingkungan  dengan  demikian  lingkungan  mempunyai  peranan  yang  strategis dalam  mempengaruhi  watak  seseorang.  Dengan  adanya  lingkungan  keluarga merupakan  salah  satu  kelompok  sosial  yang  pertama  mempengaruhi kehidupan seorang anak.
2. Faktor Lingkungan Pergaulan
Selain  faktor  lingkungan  keluarga  yang  mempengaruhi  terjadinya  delik pencurian  yang  dilakukan  oleh  anak  di  Kota  Palopo  juga  dipengaruhi  oleh faktor  lingkungan  pergaulan.  Lingkungan  yang  buruk  turut  mempengaruhi yang  lainnya.  Salah  satu  contoh  yang  sering  terjadi  di  Kota  Palopo  adalah seorang  anak  bergaul  dengan  kelompok  yang  lingkungan  pergaulannya  yang suka  membuat  keonaran  atau  sering  membuat  keributan,  seperti  perkelahian (perkelahian  kelompok)  dan  tidak  menutup  kemungkinan  juga  sering melakukan pencurian.
Menurut pengakuan salah seorang pelaku delik pencurian yang masih berada di  Lembaga  Pemasyarakatan  Kota  Palopo  bahwa,  ia  melakukan  pencurian karena  terpengaruh  atau  dibujuk  oleh  teman  pergaulannya.  (wawancara tanggal  23  Mei 2016).
3. Faktor Kondisi Sosial Ekonomi
Yang  paling  dominan  pengaruhnya  terhadap  manusia  adalah  kondisi  sosial ekonomi sering dilakukan penelitian oleh para disiplin ilmu kriminologi untuk mempelajari  hubungan  kondisi  sosial  ekonomi  dengan  angka  kejahatan dengan  berpendapat  bahwa,  memang  sepanjang  masalah  kondisi  sosial ekonomi  merupakan  segi  dari  tingkah  laku  sosial,  tentunya  tidak  dapat dikecualikan  terhadap  timbulnya  berbagai  macam  tindakan  kriminalitas  di Kota Palopo.
Namun  demikian,  apakah  hal  tersebut  juga  dijelaskan  dalam  kaitannya dengan penyebab terjadinya delik pencurian yang dilakukan oleh anak. Hemat penulis,  pencurian  sebagai  kejahatan  dengan  jenis  apapun  adalah  sasaran utamanya adalah berupa harta benda. Dengan demikian, jelaslah bahwa faktor ekonomi juga turut terpengaruh. Hal ini identik yang dikemukakan oleh salah seorang  anggota  Polisi  di  Polres  Kota  Palopo    bahwa,  umumnya  anak  yang melakukan  pencurian  yang  pernah  ditahan  atau  diproses  oleh  aparat  Polres Kota  Palopo  adalah  kondisi  ekonomi  orang  tuanya  sangat  lemah,  orang  tua anak  tersebut  rata-rata  mempunyai  pekerjaan  tidak  tetap  dan  bahkan diantaranya  tidak  mempunyai  pekerjaan  /pengangguran.  Misalnya,  orang  tua anak tersebut hanya sebagai tukang becak, buruh bangunan.
Keadaan  yang  digambarkan  di  atas  dapat  dimengerti,  karena  proses-proses sosial  ekonomi  yang  dialami  oleh  warga  masyarakat  tertentu  meliputi  pula dinamika sosial yang melatar belakangi perbuatan-perbuatan jahat, khususnya bagi lapisan masyarakat berstatus sosial ekonomi rendah, dan kini merupakan mayoritas penghuni lembaga-lembaga pemasyarakatan di Kota Palopo.
4. Faktor Rendahnya Tingkat Pendidikan
Pendidikan  tidak  dapat  diremehkan  bahkan  masalah  pendidikan,  maka lambat  laun  akan  sampai  pada  suatu  kesan  bahwa  misi  utama  pendidikan adalah untuk mewujudkan realisasi nilai-nilai budaya yang baik dan benar dari generasi  ke  generasi  berikutnya.  Dengan  perkataan  lain,  bahwa  pendidikan formal  merupakan  jalan  utama  pewarisan  kebudayaan  dari  suatu  generasi  ke generasi  lain  yang  terus  menerus  berlangsung  secara  berkesinambungan  dari masa ke masa.
Pendidikan  formal  merupakan  ajang  atau  sarana  pendidikan  yang  kedua setelah  lingkungan  keluarga  terhadap  seorang  anak.  Di  kota    besar  di
Indonesia dewasa ini, khususnya di Kota Palopo, masa anak atau remaja masih merupakan  masa  sekolah  terutama  pada  masa-masa  permulaan,  dimana  pada umumnya  anak  masih  duduk  dibangku  Sekolah  Dasar,  Sekolah  Menengah Tingkat Pertama atau setingkat.
Tinggi  rendahnya  pendidikan  formal  seorang  anak  atau  masyarakat  pada umumnya,  sangat  menentukan  dalam  setiap  bersikap  dan  bertindak  dalam kehidupan  sehari-hari  ditengah-tengah  masyarakat.  Pendidikan  formal  adalah sangat  penting  bagi  diri  anak  dalam  pembentukan  mental,  kepribadian, pengetahuan dan keterampilan guna menyongsong hari esok  yang lebih baik, demikian pula sebaliknya jika anak yang latar belakang pendidikannya sangat rendah atau bahkan tidak pernah sekolah , maka tentunya besar kemungkinan hari depannya akan kelabu sehingga potensi bersikap dan bertindak negatif.
Sebagaimana  diketahui  bahwa  kejahatan  yang  dilakukan  oleh  anak merupakan  masalah  aktual  yang  setiap  saat  menjadi  pembicaraan  dimana-mana, mengenai  sebab-sebab  terjadinya  sangat  beraneka  ragam.  Kejahatan  yang dilakukan  oleh  anak  tersebut,  menyesuaikan  diri  dengan  perkembangan  yang sangat  relatif,  tergantung  dari  banyak  hal.  Oleh  karena  itu,  cara penanggulangannya  juga  bervariasi  dan  disesuaikan  pula  dengan  situasi  dan kondisi dalam suatu lingkungan masyarakat.
Ada  3  (tiga)  cara  atau  upaya  yang  dilakukan  dalam  rangka  untuk menaggulangi  delik  pencurian  yang  dilakukan  oleh  anak  di  Kota  Palopo, sebagaimana  yang  dikemukakan  oleh  pihak  kepolisian  Polres  Palopo  yakni bekerja  sama  dengan  aparat  pemerintah  yang  terkait  seperti  pejabat  kejaksaan negeri,  pengadilan  Negeri,  Lembaga  Pemasyarakatan  serta  Departemen  Sosial, adalah dilakukan dengan upaya, antara lain :
1. Pencegahan (preventif)
2. Pemberantasan (represif)
3. Perbaikan dan Pembinaan (rehabilitatif dan kuratif)

## 1. Upaya Preventif
Upaya  Pencegahan  ini,  merupakan  upaya  yang  dilakukan  secara  sistimatis, berencana, terpadu dan terarah kepada tujuan untuk menjaga agar kejahatan yang dilakukan  oleh  anak  tidak  timbul.  Adapun  upaya  preventif  yang  dimaksudkan disini, adalah :
a. Memberikan  bimbingan  kepada  setiap  orang  tua  anak,  mengenai pentingnya  hubungan  keakraban  dan  cara  hidup  berkeluarga  yang harmonis;
b. Pembinaan  keagamaan,  mental  dan  budi  pekerti  yang  baik  pada  anak serta cara-cara mengasuh mendidik anak sampai dengan menanamkan disiplin kepada anak;
c. Dijalin  kerjasama  antara  guru  murid  atau  siswa  yang  erat,  dalam  segala tingkah perkembangan masa sekolah anak-anak terutama pada tingkat Sekolah  Dasar,  baik  dalam  proses  belajar  di  sekolah  maupun  di  luar sekolah;
d. Meningkatkan  bimbingan  dan  penyuluhan  keterampilan  praktis  yang berguna bagi kehidupan anak;
e. Meningkatkan aktivitas olahraga, seni dan rekareasi dan lain sebagainya.

## 2. Upaya Represif
Upaya represif atau pemberantasan ini adalah suatu upaya untuk mengatasi tindak  kejahatan  dalam  hal  ini  delik  pencurian  yang  dilakukan  oleh  anak  yang sudah  terjadi.  Pada  prinsipnya  setiap  tindakan  bentuk-bentuk  kejahatan  maupun kejahatan  pencurian  yang  dilakukan  oleh  anak  dalam  proses  sebagaimana  pun harus  bersifat  mendidik  dan  menolong  anak  agar  dapat  menyadari  akan perbuatannya, dan kembali kepada keluarga dan masyarakat dengan baik.
Dalam rangka menanggulangi  delik pencurian  yang dilakukan oleh anak  di Kota Palopo  secara  represif, kesatuan Serse Polres Palopo   melakukan tindakan- tindakan, antara lain :
1. Razia
Tindakan ini dilakukan terhadap :
a. Tempat-tempat  yang  dianggap  rawan  terjadinya  kejahatan  yang dilakukan oleh anak seperti diadakan penertiban.
b. Mengadakan  pendataan  terhadap  anak  yang  sering  melakukan kejahatan.
2. Pengusutan/Penyidikan
Dalam melakukan tindakan ini, pihak Polres Kota Palopo, terlebih dahulu memperhatikan  dan  mempertimbangkan  penanganannya  yang  dianggap perlu, antara lain :
a. Dalam  melakukan  interogasi  dilakukan  secara  kekeluargaan  dalam suasana  yang  tenang,  sehingga  anak  tersebut  merasa  aman  dan  tidak takut;
b. Dalam  pemeriksaan  bagi  anak  yang  diduga  melakukan  kejahatan termasuk  pencurian,  diharuskan  didampingi  oleh  orang  tua/wali  bila
hal itu dianggap perlu;
c. Penahan
Prinsip-prinsip  penahanan  yang  dilakukan  oleh  aparat    Kota  Palopo terhadap  anak  yang  melakukan  delik  pencurian,  diperlakukan  sama  dengan prinsip-prinsip  penahanan  orang  dewasa,  terkecuali  dalam  hal-hal  tertentu  yang dianggap perlu demi menjaga stabilitas dan keamanan seorang anak.
Upaya  rehabilitas  ini,  adalah  suatu  upaya-upaya  perbaikan  dan  pembinaan secara khusus, diartikan sebagai kelanjutan usaha memperbaiki kembali sikap dan tingkah  laku  anak  yang  melakukan  kejahatan,  dalam  ini  delik  pencurian,  dengan tujuan anak tersebut dapat memperoleh kembali kedudukan yang layak di tengah- tengah pergaulan masyarakat dengan bertingkah laku dengan baik.

## PENUTUP
Setelah  mempelajari  dan  menganalisis  berbagai  hal  yang  berhubungan dengan delik pencurian yang dilakukan oleh anak di Kota Palopo dari tahun 2013 sampai  dengan  tahun  2015,  maka  penulis  dapat  menarik  kesimpulan  sesuai dengan rumusan masalah yang telah diidentifikasikan pada bagian terdahulu,sebagai berikut:
1. Faktor yang menyebabkan terjadinya delik pencurian yang dilakukan oleh anak  di  Kota  Palopo  dari  tahun  mengalami  peningkatan  yaitu  faktor lingkungan  keluarga,  faktor  lingkungan  pergaulan,  dan  faktor  lingkungan keluarga,  faktor lingkungan pergaulan, dan faktor kondisi  sosial  ekonomi serta faktor minimnya tingkat pendidikan anak tersebut.
2. Adapun  upaya  yang  dilakukan  oleh  aparat  penegak  hukum  yang  terkait utamanya  aparat  Kota  Palopo  untuk  menaggulangi  delik  pencurian  yang dilakukan oleh anak, yakni :
a. Upaya  preventif  (pencegahan)  memberikan  bimbingan  kepada orang  tua  anak  mengenai  pentingnya  hubungan  keakraban keluarga;  pembinaan  keagamaan,  dijalin  kerjasama  antara  guru murid tentang cara belajar di sekolah maupun di luar sekolah.
b. Upaya  Represif;  yaitu  melakukan  tindakan  razia,  pengusutan  / penyidikan, dan penahanan.

## DAFTAR PUSTAKA
Abdulsyani, 1987, Sosiologi Kriminalitas, Bandung : Remadja Karya
Andi  Zainal  Abidin  Farid,  1982, Azas-Azas  Hukum  Pidana, Jakarta  :  Pradnya
Paramita
A.S. Alam, 1989, Kejahatan Penjahat dan Sistem Pemidanaan, Ujung Pandang :

## MIK
B.  Simanjuntak,  1984, Latar  Belakang  Kenakalan  Anak  remaja, Jakarta  :  Bina Aksara
G.W.  Bawengan,  1977, Masalah  Kejahatan  Dengan  Sebab  Akibat , Jakarta  : Prdanya Paramita
J.E. Sanetapy, 1982, Parados Dalam Kriminologi, Jakarta : Rajawali Press
Kartini  Kartono,  1982, Patologi  Sosial  Kenakalan  Remaja, Jakarta  :  C.V. Rajawali
Moch. Anwar, 1994, Hukuman Pidana Bagian Khusus, Bandung : Alumni
Moeljatno, 1983, Azas-Azas Hukum Pidana, Jakarta : Bina Aksara
Mulyana  W.Kusuma,  1981, Aneka  Permasalahan  Dalam  Ruang  Lingkup kriminologi , Bandung : Alumni
P.A.F.  Lamintang,  1984, Dasar-Dasar  Hukum  Pidana  Indonesia, Bandung  : Armico
Romli  Atmasasmita,  1987, Problema  Kenakalan  Anak-Anak/Remaja, Bandung  :
Armico
Rusli  Effendy,  1986, Ruang  Lingkup  Kriminologi, Bandung  :  Alumni