INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 3 Nomor 5 Tahun 2023 Page 6741-6751 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative
Pengaruh Edukasi Video Terhadap Pengetahuan Swamedikasi Batuk di Kecamatan Banjarmasin Timur
Zuraida 1 ✉ , Darini Kurniawati 2 , Rahmadani 3
Program Studi Sarjana Farmasi, Fakultas Kesehatan Universitas Sari Mulia Banjarmasin, Kalimantan Selatan, Indonesia,
Email : zrdaisma@gmail.com 1 ✉

## Abstrak
Latar Belakang: Pelaksanaan swamedikasi harus memenuhi kriteria penggunaan obat yang rasional. Namun pada praktiknya, swamedikasi dapat menjadi sumber terjadinya kesalahan pada pengobatan karena  keterbatasan  pengetahuan  masyarakat.  Edukasi  dapat  meningkatkan  pengetahuan,  media video  dinilai  lebih  efektif  dalam  memberikan  informasi  karena  lebih  mudah  dipahami.  Tujuan: Mengetahui pengaruh edukasi video tentang pengetahuan swamedikasi batuk terhadap masyarakat di  Kecamatan  Banjarmasin  Timur.  Metode:  Metode  penelitian  yang  digunakan  bersifat true eksperimental  dengan  desain  pretest    dan  postest  control  grup.  Hasil:  Terdapat  peningkatan pengetahuan swamedikasi batuk sebesar 35% dan rasionalitas penggunaan obat batuk sebesar 36% setelah diberikan edukasi. Analisis hasil pretest dan posttet pada kelompok kontrol diketahui tidak berpengaruh secara signifikan dengan nilai p-value  0,347 dan 0,152. Sedangkan pada kelompok eksperimen diketahui bahwa ada pengaruh terhadap nilai pretest  dan posttest dengan nilai p-value 0,01 dan 0,000. Serta terdapat pengaruh edukasi video terhadap kelompok eksperimen dengan nilai p-value    0,02  Simpulan:  Hasil  uji  mann-whitney  didapatkan  hasil  p-value  0,000  sehingga  dapat disimpulkan  bahwa  ada  pengaruh  edukasi  video  terhadap  pengetahuan  swamedikasi  batuk  dan rasionalitas penggunaan obat batuk pada masyarakat Kelurahan Pemurus Luar.
Kata Kunci: Batuk, Edukasi, Pengetahuan, Rasionalitas

## PENDAHULUAN
Swamedikasi merupakan upaya pengobatan yang dilakukan seseorang atas inisiatif sendiri dengan membeli obat-obatan bebas yang dijual di apotek, toko obat dan warung kelontong. Masyarakat kini lebih sadar untuk melakukan pengobatan secara mandiri untuk mengobati  beberapa  penyakit  yang  ringan.  Mahalnya  biaya  pengobatan  menyebabkan masyarakat  memilih  pengobatan  sendiri  (swamedikasi)  sebagai  alternatif  penanganan pertama  ketika  sakit.  Swamedikasi  adalah  pengobatan  tanpa  supervisi,  karena  itu swamedikasi bukanlah cara pengobatan yang sepenuhnya aman. Resiko yang berpotensi muncul akibat swamedikasi yang kurang tepat yaitu kesalahan diagnosis, terjadinya efek samping obat yang tidak diinginkan dan interaksi obat yang berbahaya (Simanjuntak dkk, 2021).
Pemilihan masyarakat dalam menentukan pengobatan swamedikasi dipengaruhi oleh beberapa faktor. Periklanan produk, pengalaman pengobatan, kondisi ekonomi dan kondisi psikologi,  edukasi,  dan  riwayat  pendidikan  dapat  menjadi  faktor  dalam  menentukan pemilihan pengobatan swamedikasi. Walaupun, swamedikasi menggunakan obat dengan efek  buruk  yang  minimal  pada  pasien,  namun  tetap  memiliki  risiko  seperti  kesalahan diagnosis,  penggunaan  dosis  obat  yang  berlebihan,  serta  penggunaan  jangka  panjang dapat menimbulkan efek buruk pada pasien (Jajuli, 2018).

## Abstract
Background:  Implementation  of  self-medication  must  meet  the  criteria  for  rational  drug  use. However, in practice, self-medication can be a source of errors in treatment due to limited public knowledge. Education can increase knowledge, video media is considered more effective in providing information because it is easier to understand. Objective: To determine the effect of video education about cough self-medication knowledge on the community in East Banjarmasin District.  Methods: The research method used is true experimental design with pretest  and posttest control groups. Results: There was an increase in knowledge of cough self-medication by 35% and the rationality of using cough medicine by 36% after being given education. Analysis of the results of the pretest  and posttest in the control group found no significant effect with p-value s of 0.347 and 0.152. While in the experimental group it is known that there is an influence on the pretest  and posttest scores with p-value s of 0.01 and 0.000. And there is an effect of video education on the experimental group with a p-value  of 0.02 Conclusion: The results of the Mann-Whitney test obtained a p-value  of 0.000 so that  it  can  be  concluded  that  there  is  an  effect  of  video  education  on  cough  self-medication knowledge and the rationality of using cough medicines in the Pemurus Luar Village community. Keywords: Cough, Education, Knowledge, Rationality
Berdasarkan  data  Badan  Pusat  Statistik,  masyarakat  Indonesia  yang  melakukan swamedikasi  memiliki  persentase  sebesar  72,19%,  sedangkan  pada  Provinsi  Kalimantan Selatan  penduduk  yang  melakukan  swamedikasi  sebanyak  85,26%,  terjadi  peningkatan pada tahun 2022  dengan persentase sebesar 92,53%  (Badan Pusat Statistik, 2022).
Menurut penelitian terdahulu yang dilakukan terhadap 84 orang responden, sebanyak 58,33% masyarakat Desa Cibeber mengetahui apa itu pengobatan sendiri, dan 41,67% tidak tahu apa itu pengobatan sendiri, hal ini mungkin disebabkan terbatasnya informasi yang tersedia. Pada pemilihan obat batuk, sebanyak 57,14% responden tidak bisa membedakan antara obat batuk ekspektoran dan obat batuk antitusif dan sebanyak 59,52 % responden tidak  mampu  untuk  membedakan  jenis  obat  yang  dikonsumsi.  Hal  ini  bisa  dikarenakan responden  merasa  kebingungan  dengan  istilah  ekspektoran  dan  antitusif,  responden mengakui bahwa tidak adanya informasi yang bisa mereka dapatkan, ketidaktahuan dari responden  mengenai  perbedaan  obat  batuk  yang  dikonsumsi  dapat  menyebabkan kesalahan dalam pemilihan dan penggunaan obat batuk (Wildan, 2021).
Pelaksanaan swamedikasi harus memenuhi kriteria penggunaan obat yang rasional, seperti ketepatan pemilihan obat, ketepatan dosis obat, tidak adanya efek samping dan interaksi  obat.  Namun  pada  praktiknya,  swamedikasi  dapat  menjadi  sumber  terjadinya kesalahan  pada  pengobatan  ( medication  error)  karena  keterbatasan  pengetahuan masyarakat tentang obat dan penggunaannya (Harahap dkk, 2017).
Salah  satu  gejala  penyakit  yang  bisa  dilakukan  swamedikasi  yaitu  batuk.  Batuk merupakan tindakan refleks dari saluran pernapasan yang digunakan untuk membersihkan saluran napas atas. Batuk juga merupakan cara untuk menjaga saluran pernapasan  agar tetap bersih. Penyebab batuk bisa berasal dari kebiasaan merokok, paparan asap rokok, dan paparan polusi lingkungan. Ada dua jenis batuk yaitu batuk berdahak dan batuk kering. Batuk  berdahak  adalah  batuk  yang  disertai  dengan  keluarnya  dahak  dari  batang tenggorokan.  Batuk  kering  adalah  batuk  yang  tidak  disertai  keluarnya  dahak  (Menteri Kesehatan Republik Indonesia, 2016).
Menurut Dinas Kesehatan Kota Banjarmasin, batuk masuk kedalam 10 besar penyakit terbanyak di Banjarmasin. Pada tahun 2019 terdapat 21.095 kasus penyakit batuk. Apabila batuk tidak ditangani dengan benar maka dapat berdampak terjadinya penyakit yang lebih serius  seperti  pneumonia.  Batuk  bisa  diobati  tanpa  menggunakan  resep dokter karena merupakan salah satu obat OTC ( Over The Counter) (Kumala dkk, 2021).
Penelitian yang dilakukan oleh Saryanti (2018) yang melakukan edukasi pemilihan obat untuk  penyakit flu dan  batuk pada anak dengan hasil  terjadi peningkatan  pengetahuan masyarakat dari 67,83% menjadi 90,43%. Berdasarkan hasil tersebut dapat dikatakan bahwa
edukasi  dapat  meningkatkan  pengetahuan  masyarakat  sehingga  diharapkan  masyarakat dapat  melakukan  swamedikasi  dengan  tepat  agar  efek  samping  yang  ditimbulkan  juga semakin kecil (Saryanti & Anggraini, 2018).
Berdasarkan penelitian lain, didapatkan hasil perbedaan yang signifikan antara tingkat pengetahuan  sebelum  edukasi  dan  tingkat  pengetahuan  sesudah  pemberian  edukasi, dengan nilai p sebesar 0,004 (<0,05). Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa pengaruh edukasi cukup signifikan dalam meningkatkan pengetahuan masyarakat (Pratiwi et al., 2017). Berdasarkan studi pendahuluan yang dilakukan oleh penulis guna mendapatkan data- data yang diperlukan mengenai pengetahuan dan rasionalitas penggunaan obat batuk di Kelurahan Pemurus Luar yang meliputi tempat responden biasa membeli obat, perbedaan obat batuk kering dan batuk berdahak, obat yang biasa digunakan saat mengalami batuk, dan sediaan obat batuk apa saja yang responden ketahui. Dari hasil studi pendahuluan yang telah  dilakukan,  dapat  disimpulkan  bahwa  masih  banyak  masyarakat  yang  tidak  bisa membedakan obat untuk batuk kering dan batuk berdahak, serta pemahaman yang kurang tepat  yang  berakibat  menggunakan  antibiotik  secara  bebas  sebagai  pengobatan  untuk batuk, kurangnya edukasi terhadap pengetahuan masyarakat mengenai swamedikasi batuk akan  meningkatkan  resiko  kesalahan  dalam  pengobatan  yang  sehingga  menyebabkan pengobatan tidak rasional.
Edukasi merupakan salah satu upaya yang dapat dilakukan  oleh tenaga kesehatan khususnya farmasi dalam bentuk konseling. Dalam konseling terdapat beberapa instrumen penunjang untuk membantu klien menerima dan menyerap informasi yang diberikan saat konseling, salah satunya yang dapat digunakan adalah video edukasi (Rosidah et al., 2020). Media  edukasi  adalah  segala  sesuatu  yang  digunakan  seseorang  untuk menyampaikan  pesan  dari  suatu  materi.  Adapun  syarat  media  edukasi  yaitu  dapat meningkatkan motivasi dan merangsang seseorang untuk belajar (Sugiarto, 2018). Video dinilai  efektif  untuk  memberikan  edukasi  karena  menggunakan  beberapa  indera  untuk dapat memahami dari materi yang diberikan. Serta pengemasan dan gambar yang menarik juga  akan  mempengaruhi  pemahaman  seseorang  dalam  menerima  edukasi  yang  telah diberikan (Andriastuti et al., 2019).
Berdasarkan  studi  pendahuluan  yang  telah  dilakukan  serta  tingginya  angka masyarakat  yang  melakukan  swamedikasi  dan  menyebabkan  kemungkinan  terjadinya kesalahan dalam pengobatan juga semakin tinggi, maka peneliti tertarik untuk melakukan penel itian mengenai “ Pengaruh Edukasi Video Terhadap Pengetahuan Swamedikasi Batuk Di Kecamatan Banjarmasin Timur ”.

## METODE PENELITIAN
Metode  penelitian  yang  digunakan  pada  penelitian  ini  adalah true  eksperimental dengan desain pretest posttest control group. Penelitian ini dilakukan di Kelurahan Pemurus Luar, Kecamatan Banjarmasin Timur. Populasi yang digunakan pada penelitian ini adalah masyarakat dengan umur 17-55 tahun yang pernah melakukan swamedikasi batuk. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah 100 orang respponden, pengambilan sampel ini sesuai dengan kriteria inklusi dan eksklusi yang telah ditentukan oleh peneliti. Instrumen pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah kuesioner untuk mengetahui pengaruh edukasi terhadap pengetahuan dan rasionalitas penggunaan obat batuk yang dapat  diketahui  dengan  cara  mengukur  hasil  jawaban  dari  responden.    Analisis  yang digunakan yaitu uji wilcoxon yang digunakan untuk mengetahui perbedaan hasil pretest dan posttest  pada  kelompok  kontrol  dan  eksperimen,  serta  uji  mann-whitney  yang digunakan  untuk  mengetahui  pengaruh  edukasi  video  terhadap  pengetahuan  dan rasionalitas penggunaan obat batuk. Apabila nilai signifikasi yang didapat <0.05 maka dapat disimpulkan  ada  pengaruh  edukasi  video  terhadap  pengetahuan  dan  rasionalitas penggunaan obat batuk.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Data Demografi Responden
Tabel 1. Berdasarkan Data Demografi Responden
Data Demografi  Frekuensi  Persentase Jenis Kelamin Laki-Laki 31 31% Perempuan 69 69% Usia 17-25 tahun 18 18% 26-35 tahun 65 65% 36-55 tahun 17 17% Tingkat Pendidikan Terakhir SD 24 24% SMP 27 27% SMA 49 49% Tabel 2. Rasionalitas Penggunaan Obat Batuk Penggunaan Obat Batuk Jumlah Responden Persentase
Penggunaan Obat Batuk Sebelum Edukasi Rasional 36 36% Tidak Rasional 64 64% Penggunaan Obat Batuk Setelah Edukasi Rasional 72 72% Tidak Rasional 28 28%

## Pembahasan
Dalam  penelitian  ini  dilakukan pretest    terhadap  100  orang,  hasil  pretest    diolah menggunakan microsoft excel dengan mengelompokkan responden berdasarkan kategori, setelah itu dilakukan pengacakan sampel yang bertujuan agar sampel terdistribusi secara homogen, kemudian sampel dibagi menjadi 2 kelompok yaitu kontrol dan eksperimen yang bertujuan untuk membandingkan rasionalitas penggunaan obat batuk dan pengetahuan swamedikasi batuk antara kelompok yang diberikan edukasi dan tidak diberikan edukasi. Setelah pengolahan data selesai, kelompok eksperimen diberikan edukasi video yang dibagi atas  beberapa  sesi.  Selang  waktu  25  hari,  dilakukan posttest  terhadap  sampel  secara keseluruhan. Menurut selang waktu ideal untuk pelaksanaan pretest  dan posttest  adalah 15-30  hari  kepada  kelompok  kontrol  dan  kelompok  eksperimen.  Tujuannya  agar  subjek tidak  mengingat  kembali  pertanyaan  yang  pernah  ditanyakan  Ketika pretest  ,  karena semakin pendek selang waktu antara uji pertama dan uji akhir, maka semakin besar terjadi pengaruh faktor retensi (jarak antara keduanya), apabila jaraknya terlalu dekat responden masih dapat mengingat jawaban pertama yang dijawab (Notoadmodjo, 2014).
Dari  hasil  data  demografi  diketahui  bahwa  responden  dengan  jenis  kelamin perempuan  lebih  banyak  daripada  laki-laki.  Hal  ini  dapat  disebabkan  oleh  faktor pengambilan  data  yang  dilakukan  pada  saat  perkumpulan  ibu-ibu.  Hasil  ini  juga  sesuai dengan data Profil Kelurahan Pemurus Luar pada tahun 2023 bahwa masyarakat dengan jenis kelamin perempuan lebih banyak daripada jenis  kelamin laki  laki yaitu  perempuan sebanyak 6.347 jiwa sedangkan laki-laki sebanyak 3.325 jiwa. Hasil penelitian ini juga sejalan dengan penelitian Wijaya dkk (2018) dimana data penelitiannya menunjukkan jenis kelamin perempuan  lebih  banyak  bersedia  menjadi  responden  sebesar  61,7%.  Didukung  oleh (Lailatus,  2021)  dan    (Widyanigrum,  2021)  yang  menyatakan  bahwa  jenis  kelamin  paling banyak mengisi kuesioner adalah perempuan sebanyak 80,4%.
Rata-rata  usia  responden    masih  dalam  usia  produktif  yaitu  26-35  tahun  yang dikategorikan Depkes RI sebagai usia dewasa. Hal ini sejalan dengan penelitian Pangesti (2018) dalam putra   (Agnia, 2017) bahwa pada usia produktif mempunyai kegiatan yang lebih  padat dan memiliki kemampuan kognitif yang  sangat baik sehingga kemungkinan untuk terkena batuk lebih besar. Diperkuat dengan penelitian Oktianti (2019) dan (Safitri, 2021) bahwa pada usia tersebut seseorang memiliki ingatan yang sangat baik sehingga bisa meningkatkan  pengetahuan  masyarakat.  Hal  ini  disebabkan  kerena  usia  dewasa  muda merupakan  usia  produktif  dan  kemungkinan  besar  belum  mengalami  penyakit-penyakit yang begitu berat sehingga lebih memilih menggunakan obat-obat bebas untuk mengobati penyakit-penyakit ringan yang terjadi disela-sela aktifitasnya. Sedangkan pada usia lanjut kemampuan responden untuk menerima informasi kurang karena seiring bertambahnya usia daya ingatnya juga akan semakin berkurang.
Hasil  uji wilcoxon  terhadap  perbedaan  hasil  pretest    dan  posttest  rasionalitas penggunaan obat batuk pada kelompok kontrol dan kelompok eksperimen didapat nilai p value  sebesar 0,157  yang berarti nilai  tersebut lebih tinggi dari 0.05 sehingga tidak ada pengaruh yang signifikan terhadap kuesioner pretest  dan posttest pada kelompok kontrol, sedangkan pada kelompok eksperimen nilai p value yang didapat yaitu 0,01 yang berarti nilai  tersebut  <0,05  sehingga  dapat  disimpulkan  pada  hasil posttest  pada  kelompok eksperimen  terdapat  pengaruh  yang  signifikan  dikarenakan  kelompok  intervensi mendapatkan edukasi berupa video.
Perbedaan hasil pretest  dan posttest pengetahuan swamedikasi batuk didapat nilai p value sebesar 0,342 yang berarti nilai  tersebut lebih tinggi dari 0.05 sehingga tidak ada pengaruh yang signifikan terhadap kuesioner pretest  dan posttest pada kelompok kontrol. Hasil  ini  dikarenakan  pada  kelompok  kontrol  tidak  adanya  intervensi  berupa  edukasi menggunakan media video sehingga tidak ada perbedaan dan juga pada kelompok kontrol tidak ada uji pengaruh karena tidak diberikan intervensi yaitu edukasi berupa media video sedangkan pada kelompok eksperimen nilai p value yang didapat yaitu 0,02 yang berarti nilai  tersebut  <0,05  sehingga  dapat  disimpulkan  pada  hasil posttest  pada  kelompok eksperimen  ada  pengaruh  yang  signifikan  pada  kelompok  eksperimen  sebelum  dan sesudah dilakukan tes ulang. Hasil ini sesuai karena pada kelompok eksperimen diberikan intervensi sehingga ada pengaruh sebelum diberikan intervensi yaitu edukasi berupa media video. Menurut hasil penelitian Yuliani & Magta (2017) menyatakan bahwa pada kelompok kontrol dengan kelompok eksperimen yang mengalami peningkatan  pengetahuan secara signifikan ialah pada kelompok eksperimen. Sejalan dengan penelitian (Elsani,2020) bahwa terdapat  perbedaan  antara  kelompok  kontrol  dan  kelompok  eksperimen,  edukasi
berpengaruh terhadap kelompok eksperimen dan tidak ada pengaruh edukasi terhadap kelompok kontrol.
Hasil pengaruh edukasi terhadap pengetahuan swamedikasi batuk didapatkan hasil nilai signifikasi (sig) atau p value sebesar 0,001, dimana hasil tersebut <0,05 yang artinya ada perbedaan yang signifikan pada pengetahuan swamedikasi batuk terhadap kelompok kontrol  dan  kelompok  eksperimen  yang  dimana  pada  kelompok  eksperimen  diberikan intervensi berupa video. Menurut hasil penelitian Sari & Fauziah (2019) menyatakan bahwa setelah  edukasi  dengan  media  video,  responden  memiliki  peningkatan    pengetahuan dibandingkan sebelum diberikan edukasi (Sari and Fauziah 2019). Penelitian Pratiwi (2017) juga  membuktikan  bahwa  terdapat  perbedaan  yang  signifikan  antara  tingkat  tingkat pengetahuan  sebelum  dan  sesudah  edukasi  dan  tingkat  pengetahuan  sesudah  edukasi dengan nilai p-value  0,004. Penelitian yang dilakukan oleh Mawaddah R (2018) terdapat perbedaan antara responden yang telah diberikan edukasi sehingga edukasi berpengaruh pada tingkat pengetahuan swamedikasi batuk dengan nilai p-value  0,000. Penelitian lain oleh  Siti  (2022)  pada  uji  hipotesis  t-test  berpasangan,  diperoleh  nilai  signifikansi pengetahuan  responden pre-test  dan  post-test  yaitu  <  0,05  dengan  nilai  sig.  (2-tailed) 0,000, sehingga dapat disimpulkan bahwa pemberian video edukasi berpengaruh terhadap pengetahuan swamedikasi dalam memilih dan menggunakan obat batuk (Siti, 2022).

## SIMPULAN
Terdapat peningkatan rasionalitas penggunaan obat batuk di Kelurahan Pemurus Luar sebesar 36% setelah diberikan edukasi dan pada pengetahuan swamedikasi batuk terjadi peningkatan  sebanyak  35%.  Hasil  uji  mann-whitney  didapatkan  hasil  p-value  0,000 sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  ada  pengaruh  edukasi  terhadap  pengetahuan swamedikasi batuk dan rasionalitas penggunaan obat batuk pada masyarakat Kelurahan Pemurus Luar.

## DAFTAR PUSTAKA
Agnia. (2017). Pengaruh Usia terhadap Pengetahuan dan Sikap Pengguaan Obat.
Andriastuti, B. T., Arifin, A., & Fitria, L. (2019). Potensi Ecobrick dalam Mengurangi Sampah Plastik Rumah Tangga di Kecamatan Pontianak Barat. Jurnal Teknologi Lingkungan Lahan Basah, 7(2), 055. https://doi.org/10.26418/jtllb.v7i2.36141
Badan Pusat Statistik. (2022). http://www.bps.go.id.  [Diakses:7/12/2022]
Busyaeri, A., Udin, T., & Zenuddin, A. (2016). Pengaruh Penggunaan Video. Al Ibtida, 3(20), 116 – 137.
Darsini,  Fahrurrozi,  &  Cahyono,  E.  A.  (2019).  Pengetahuan;  Artikel  Review. Jurnal Keperawatan, 12(1), 95 – 107.
Dewi, S. K., & Sudaryanto, A. (2020). Validitas dan Reliabilitas Kuesioner Pengetahuan , Sikap dan  Perilaku  Pencegahan  Demam  Berdarah. Seminar  Nasional  Keperawatan Universitas Muhammadiyah Surakarta (SEMNASKEP) 2020, 73 – 79.
Fauzi,  L.  C.  (2018).  Bingung  Memilih  Obat  Batuk?  Kenalilah  Jenis  Batuk  Anda! Majalah Farmasetika, 3(4), 81 – 84. https://doi.org/10.24198/farmasetika.v3i4.21631
Hamzah,  T.  M.  (2022,  Agustus  3). Pengaruh  Pemberia  Edukasi  dan  Simulasi  Dagusibu Terhadap  Pengetahuan  Masyarakat  Tentang  Pengelolaan  Obat  Rasional  di  Tingkat Keluarga, VII.
Harahap, N. A., Khairunnisa, K., & Tanuwijaya, J. (2017). Tingkat Pengetahuan Pasien dan Rasionalitas Swamedikasi di Tiga Apotek Kota Panyabungan. Jurnal Sains Farmasi & Klinis, 3(2), 186 – 192. https://doi.org/10.29208/jsfk.2017.3.2.124
Hardani, & Andriani, H. (2017). Metode Penelitian Kualitatif&Kuantitaif (Vol. 53, Nomor 9).
Indonesia, M. K. R. (2016). Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 73 Tahun 2016  Tentang  Standar  Pelayanan  Kefarmasian  di  Apotek.  152(3),  28. file:///Users/andreataquez/Downloads/guia-plan-de-mejora institucional.pdf%0Ahttp://salud.tabasco.gob.mx/content/revista%0Ahttp://www.revis taalad.com/pdfs/Guias_ALAD_11_Nov_2013.pdf%0Ahttp://dx.doi.org/10.15446/revfac med.v66n3.60060.%0Ahttp://www.cenetec.
Jajuli, M., & Sinuraya, R. K. (2018). Artikel Tinjauan: Faktor-faktor yang Mempengaruhi dan Risisko Pengobatan Swamedikasi. Farmaka, 16(1), 48 – 53.
Jayaweera, M., Perera, H., Gunawardana, B., & Manatunge, J. (2020). Transmission of COVID- 19  virus  by  droplets  and  aerosols:  A  critical  review  on  the  unresolved  dichotomy. Envronmental Research, 188(January), 1 – 18.
Kemenkes RI. (2011). Modul Penggunaan Obat Rasional 2011. In Modul Penggunaan Obat Rasional (hal. 3 – 4).
Kumala, E., Okti, H., Widiastuti, T. C., & Khuluq, M. H. (2021). Knowledge Level of Over The Counter And Limited Free Medicines to The Community of Karangsambung Village of Kebumen Regency. Proceeding of The URECOL, 411 – 424.
Lailatus. (2021). Analisis PerbedaanKinerja Karyawan Pada PT Surya Indah Food Multirasa Jombang.
Nugroho,  E.  P.,  Setiyono,  A.,  Hadi,  U.  K.,  Winarsih,  W.,  &  Astuti,  D.  (2021). Immunohistochemical  Detection  of  Coxiella  burnetii  in  Cattle  Spleen  Organs  from Ampel  Slaughterhouse,  Boyolali  Regency. Jurnal  Medik  Veteriner,  4(1),  48.
Nurak, C. E., Setiono, K. W., & Koamesah, S. M. . (2021). Efektivitas Media Video Terhadap Tingkat  Pengetahuan  Pemakaian  Masker  Kain  Dalam  Pencegahan  Covid-19  Pada Mahasiswa Baru Universitas Nusa Cendana. Cendana Medical Journal (CMJ), 9(1), 30 – 37. https://doi.org/10.35508/cmj.v9i1.4932
Oktianti, D. N. (2019). Pengaruh Pemberian Informasi Obat dengan Media Video Terhadap Kepatuhan Minum Obat Kolesterol, 87-93.
Pakpahan,  S.  I.  (2018).  Karya  Tulis  Ilmiah  Uji  Efek  Sedatif  Ekstrak  Etanol  Daun  Pegagan (Centella  Asiatica  (L.)  Urb)  Pada  Mencit  (Mus  Musculus)  Dengan  Obat  Herbal Terstandar Lelap Sebagai Pembanding .
Pratiwi, S. R., Widianti, E., & Solehati, T. (2017). Gambaran Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan  Kecemasan  Pasien  Kanker  Payudara  dalam  Menjalani  Kemoterapi. Jurnal Pendidikan Keperawatan Indonesia, 3(2), 167 – 174. https://doi.org/10.17509/jpki.v3i2.9422
Profil  Kelurahan  Pemurus  Luar.  (2022).  Retrieved  Mei  2,  2023,  from https://pemurusluar.banjarmasinkota.go.id/
Riyamti, A., & Emelia, R. (2021). Analisis Tingkat Pengetahuan Swamedikasi Obat Batuk pada Pasien ISPA di Apotek SIAGA-24 CIKAMPEK. Jurnal Health Sains, 2(11), 1393 – 1407.
Rosidah,  A.,  Khasanah,  B.  A.,  &  Kayis,  R.  (2020).  Meningkatkan  Kesadaran  Masyarakat Terhadap Pencegahan Covid-19 Melalui Video Edukasi Penerapan Protokol Kesehatan.
Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat, 4(2), 414 – 419. http://logista.fateta.unand.ac.id
Safitri, I. P. (2021, November). Pengaruh edukasi terhadap pengetahuan swamedikasi batuk pada anak di kecamatan wonosari kabupaten klaten jawa tengah, 18.
Sari,  Y.  K.  (2020).  Gambaran  Tingkat  Pengetahuan  Dan  Perilaku  Masyarakat  Tentang Swamedikasi  Di  Rumah  Tangga  Di  Kecamatan  Pakualaman  Yogyakarta. (Doctoral dissertation, Universitas Islam Indonesia).http://clik.dva.gov.au/rehabilitation-library/1- introduction
rehabilitation%0Ahttp://www.scirp.org/journal/doi.aspx?DOI=10.4236/as.2017.81005 %0Ahttp://www.scirp.org/journal/PaperDownload.aspx?DOI=10.4236/as.2012.34066 %0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.pbi.2013.02.0
Saryanti, D., & Anggraini, T. D. (2018). Edukasi Pemilihan Obat dalam Swamedikasi Penyakit Flu dan Batuk pada Anak. E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 9(2), 220 – 225. https://doi.org/10.26877/edimas.v9i2.1 04
Simanjuntak,  M.,  Prabowo,  W.  C.,  &  Ramadhan,  A.  M.  (2021).  Tingkat  Pengetahuan  dan
Mulawarman Pharmaceuticals Conferences, 14, 129 – 137. https://doi.org/10.25026/mpc.v14i1.565
Sugiarto,  H.  (2018).  Penerapan  Multimedia  Development  Life  Cycle  Pada  Aplikasi Pengenalan Abjad Dan Angka. IJCIT (Indonesian Journal on Computer and Information Technology), 3(1), 26 – 31.
Torry, F. R., & Dompeipen, E. J. (2019). Isolasi, karakterisasi sineol dari minyak kayu putih asal Maluku untuk sediaan fitofarmaka. Jurnal Unjani, 1(1), 55 – 59. http://journal.unjani.ac.id/index.php/unex
Triani,  L.  A.,  Hariyanto,  &  Rizkifani,  S.  (2022).  Analisis  Hubungan  Tingkat  Pengetahuan Terhadap Perilaku Swamedikasi Batuk Selama Masa Pandemi Covid-19. Journal Syifa
Sciences and Clinical Research, 4 Nomor 3(2), 637 – 644. https://ejurnal.ung.ac.id/index.php/jsscr/article/view/15669
Widyanigrum, E. A. (2021, 12 31). Pengaruh Usia dan Jenis Kelamin Terhadap Pengetahuan serta Perilaku Penggunaa Obat Batuk.
Yuanta,  F.  (2020).  Pengembangan  Media  Video  Pembelajaran  Ilmu  Pengetahuan  Sosial pada  Siswa  Sekolah  Dasar. Trapsila:  Jurnal  Pendidikan  Dasar,  1(2),  91 – 100. https://doi.org/10.30742/tpd.v1i02.816