## PENGAMBILAN  KEPUTUSAN  USAHA  MANDIRI  MAHASISWA DITINJAU DARI FAKTOR INTERNAL DAN EKSTERNAL

## Rina Irawati
Dosen STIE Malangkuçeçwara Malang

## Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  keputusan  mahasiswa  memiliki  usaha  mandiri  STIE Malangkucecwara  Malang  ditinjau  dari  faktor  internal  dan  eksternal.  Jenis  penelitian  adalah  deskriptif. Sampel  penelitian  sejumlah  54  orang  mahasiswa  dari  angkatan  2013-2015. Hasil  penelitian  membuktikan bahwa  mayoritas  jenis  kelamin  mahasiswa  memiliki  usaha  mandiri  di  STIE Malangkucecwara  Malang adalah  wanita. Faktor  internal  mahasiswa  memiliki  usaha  mandiri  didasarkan  atas  berani  mengambil resiko, internal locus of control, motivasi memiliki pendapatan sendiri, kebutuhan akan kebebasan, dan ide kreatif. Faktor eksternal yang mendorong mahasiswa memiliki usaha mandiri adalah:  pengaruh role model, dukungan  keluarga  dan  teman,  kesempatan,  kepuasan  menjalani  hidup,  dan  pendidikan. Keputusan mahasiswa  memiliki  usaha  mandiri  didasarkan  oleh  intuisi,  pengalaman,  fakta  yang  terjadi di  lapangan, wewenang,  dan  rasional.  Faktor  penghambat  terbesar  dalam  berwirausaha  adalah  kegagalan  usaha,  dan Faktor pendukung  terbesar  mahasiswa  berwirausaha  adalah  orang  tua.  Hasil  penelitian  ini  didukung  oleh penelitian terdahulu antara lain: Indarti, Nurul dan Rokhima Rostiani (2008), Yulia, Wasa dan Dwi Endah Kusrini (2010), Zulkifli (2011), Ifham, Ahmad dan Avin Helmi (2011), dan Chasbiansari, Dyas (2007). Kata kunci: Usaha mandiri mahasiswa, Pengambilan Keputusan.

## Abstract
This study aims to determine the decision of students to have independent business STIE Malangkucecwara Malang  in  terms  of  internal  and  external  factors.  The  type  of  research  is  descriptive. The  sample  of  this research  is  54  students  from  class  of  2013-2015.  The  results  of  the study  prove  that  the  majority  of  sex students have independent business in STIE Malangkucecwara Malang is a woman. Internal factors students have independent business based on risk-taking, internal locus of control, self-generated motivation, the need for freedom, and creative ideas. External factors that encourage students to have independent business are: the influence of role models, family and friends support, opportunities, life satisfaction, and education. The results  of  this  study  are  supported  by  previous  researches:  Indarti,  Nurul  and  Rokhima  Rostiani  (2008), Yulia,  Wasa  and  Dwi  Endah  Kusrini  (2010),  Zulkifli  (2011),  Ifham,  Ahmad  and  Avin  Helmi  (2011),  and Chasbiansari, Dyas (2007). Keywords: Student self-help, Decision Making.

## PENDAHULUAN
Pada  tahun  2008  krisis  keuangan  global melanda  dunia  yang  menyebabkan  banyak perusahaan  di  dunia  gulung  tikar  sehingga terpaksa mem-PHK atau merumahkan karyawannya. Hal ini berdampak bagi masyarakat baik  di  lapisan  atas,  menengah  dan  bawah. Masyarakat semakin sulit memperoleh pendapatan guna memenuhi kebutuhan hidupnya. Tingkat pengangguran semakin bertambah, harga- harga barang naik sedangkan pendapatan masyarakat tetap.
Berdasarkan  data  terakhir  BPS  Agustus 2015 ( www.mediaindonesia.com ), angka pengangguran  di  Indonesia  pada  tahun  2015 sebanyak  7,56  juta  jiwa.  Jumlah  angkatan  kerja pada  Agustus  2015  sebesar  122,38  juta.  Hal  ini dikarenakan  adanya  PHK  dan  daya  serap  yang agak menurun, sehingga pengangguran
meningkat.  Jumlah  angkatan  kerja  meningkat, sedangkan  daya  serap  tenaga  kerja  dari  beberapa industri melemah.
Saat  ini  lapangan  pekerjaan  di  sektor formal  semakin  berkurang. Sedangkan  lulusan sarjana  ataupun  diploma  (sarjana  muda)  setiap tahun semakin meningkat. Fakta ini membuktikan bahwa pemikiran kreatif dan inovatif para sarjana ini  harus  lebih  banyak  dikembangkan  agar  dapat membuka  peluang  usaha  baru. Tidak  hanya bergantung dan berharap penuh dengan pemerintah  atau  instansi  swasta  lainnya.  Sampai pada  saat  ini  pilihan  berwirausaha  belum merupakan lapangan pekerjaan yang diminati dan dinanti  bagi  para  sarjana  yang  sedang  mencari pekerjaan. Banyak  lulusan  sarjana  yang  lebih sebagai  pencari  kerja (job  seeker) daripada pencipta  kerja (job  creator). Padahal  dunia
wirausaha merupakan pilihan yang rasional dalam situasi dan kondisi yang tidak bisa diandalkan ini. Tetapi dengan adanya suatu persepsi negatif yang memunculkan  image  buruk  bahwa  wirausaha  itu adalah  pekerjaan  yang  kurang  menjanjikan  dan memberi  tantangan  besar,  mengakibatkan  banyak orang  kurang  berani  melakukan  wirausaha. Persepsi negatif ini sebenarnya berupa keyakinan- keyakinan  subyektif  yang  tidak  mengandung kebenaran  obyektif.  Prasangka  buruk  ini  disebut dengan  mitos,  dan  mitos  ini  harus  segera dihilangkan (Ifham, 2010).
Kewirausahaan  saat  ini  sedang  gencar dilakukan  terutama  di  dunia  pendidikan.  DIKTI (Dirjen Pendidikan Tinggi) mencanangkan program  kewirausahaan  mahasiswa  menjadi prioritas  (Irwandi,  2009  dalam  Yulia,  2010).  Hal ini sebagai upaya pembenahan sistem pendidikan agar  terjadi  keselarasan  antara  pendidikan  dan dunia  kerja.  Peranan  perguruan  tinggi  diperlukan untuk memberikan informasi, pengetahuan, pemahaman tentang kewirausahaan serta memberikan  wadah  bagi  mahasiswa  untuk berwirausaha.
STIE  Malangkucecwara  Malang  sejak tahun  2009  sudah  memasukkan  mata  kuliah Kewirausahaan  dan  Mega  Creativity  dalam kurikulum pembelajaran. Mata kuliah itu diberlakukan  sebagai  mata  kuliah  wajib  untuk merubah mindset mahasiswa  dari job  seeker menjadi job  creator dan  membekali  mahasiswa menyusun  sebuah  proposal  bisnis.  Mahasiswa setiap  tahun  juga  dimotivasi  untuk  mengikuti ajang Program Kreativitas Mahasiswa Kewirausahaan  (PKM-K)    yang  diselenggarakan oleh  DIKTI  atau  mengikuti  program  CSR  dari Bank  Mandiri  yaitu  Wirausaha  Muda  Mandiri. Hal  ini  tentu  saja  mendorong  mahasiswa  untuk lebih  berpikir  kreatif  dan  inovatif  dalam menciptakan  produk  yang  berdaya  jual,  sehingga dapat  membuka  bisnis  baru  dan  menambah lapangan pekerjaan. Dengan berwirausaha diharapkan  ketergantungan  untuk  bekerja  di sektor formal akan berkurang.
Saat ini banyak mahasiswa STIE Malangkucecwara  Malang  yang  mengambil keputusan untuk memiliki usaha mandiri (berwirausaha)  di  samping  kuliah.  Pengambilan keputusan  merupakan  suatu  proses  pemilihan alternatif  terbaik  dari  beberapa  alternatif  secara sistematis untuk digunakan sebagai cara pemecahan  masalah.  Sedangkan  kewirausahaan
(usaha  mandiri)  adalah  semangat,  sikap,  perilaku kemampuan  seseorang  dalam  menangani  usaha dan kegiatan yang mengarah pada upaya mencari, menciptakan,  menerapkan  cara  kerja,  teknologi dan  produk  baru  dengan  meningkatkan  efisiensi dalam memberikan pelayanan yang lebih baik dan memperoleh  keuntungan  yang  lebih  besar ( http://akhmadsudrajat.wordpress.com , 2010). Keputusan  memiliki  usaha  mandiri  ini  didasari oleh  faktor  internal  dan  faktor  eksternal.  Faktor internal  merupakan  dorongan  untuk  melakukan wirausaha yang berasal dari dalam diri mahasiswa, sedangkan faktor
eksternal merupakan dorongan untuk melakukan wirausaha yang  berasal  dari  luar  diri  mahasiswa  (Utami, 2007 dalam Yulia, 2010).
Rumusan  masalah  penelitian  ini  adalah: (1) Bagaimana keputusan memiliki usaha mandiri mahasiswa  STIE  Malangkucecwara  Malang ditinjau  dari  faktor  internal?;  dan  (2)  Bagaimana keputusan  memiliki  usaha  mandiri  mahasiswa STIE  Malangkucecwara  Malang  ditinjau  dari faktor  eksternal?.  Adapun  manfaat  penelitian adalah:  (1)  Sebagai  bahan  masukan  bagi  pihak manajemen  STIE  Malangkucecwara  Malang untuk menyempurnakan kurikulum terutama mata kuliah  Kewirausahaan;  (2)  Sebagai  bahan masukan bagi mahasiswa STIE Malangkucecwara mengenai  faktor-faktor  yang  menjadi  keputusan mereka  memiliki  usaha  mandiri;  (3)  Untuk mengetahui  sejauh  mana  aplikasi  mahasiswa terhadap  keputusan  memiliki  usaha  mandiri setelah  memperoleh  teori/ilmu  di  bangku  kuliah; dan  (4)  Sebagai  bahan  acuan  (referensi)  dalam penelitian selanjutanya dengan menambah variabel  penelitian  atau  menggunakan  metode analisis yang lain.

## TINJAUAN PUSTAKA Tinjauan Penelitian Terdahulu
Indarti,  Nurul  dan  Rokhima  Rostiani (2008)  meneliti  terhadap  332  pelajar  dari  tiga perguruan  tinggi  di  tiga  negara  berbeda  yaitu Indonesia, Jepang dan Norwegia yang
menunjukkan bahwa keinginan mahasiswa berwirausaha
dan faktor-faktor yang mempengaruhinya  berbeda  di  masing-masing negara. Hasil penelitian membuktikan bahwa self- efficacy menjadi faktor kunci yang mempengaruhi minat  berwirausaha  pada mahasiswa  Norwegia. Latar  belakang  pendidikan  menjadi  faktor  utama pada  mahasiswa  Indonesia.  Penelitian  Yulia, Wasa  dan  Dwi  Endah  Kusrini  (2010)  yang mengambil  obyek  mahasiswa  berwirausaha  di
ITS  Surabaya  membuktikan  bahwa  hanya sebagian  kecil  saja  mahasiswa  yang  menjalankan usaha  sampingan  selain  kuliah,  sebagian  besar berasal  dari  luar  Surabaya,  tingkat  IPK  berkisar 3.00 – 3.50,  dan  banyak  di  antara  mereka  yang pernah  mengikuti  kegiatan  kewirausahaan  tetapi tidak  pernah  punya  pengalaman  berwirausaha. Variabel  IPK,  kepribadian  berani  mengambil resiko,  evaluasi  diri  dan  pengaruh  lingkungan keluarga  secara  signifikan  berpengaruh  terhadap kemepilikan usaha mandiri mahasiswa ITS.
Zulkifli  (2011)  meneliti  tentang  faktor- faktor  yang  mempengaruhi  keberhasilan  dan kegagalan seorang wirausaha dihubungkan dengan  pemilihan  bidang  usaha.  Hasil  penelitian membuktikan  bahwa  faktor  tersebut  adalah kepercayaan  diri,  orientasi  terhadap  tugas  dan hasil,  berani  mengambil  resiko,  kepemimpinan dan  orisinalitas.  Sedangkan  penelitian  Ifham, Ahmad  dan  Avin  Helmi  (2011)  meneliti  tentang hubungan  kecerdasan  emosi  dan  kewirausahaan pada  mahasiswa.  Hasil  penelitian  menunjukkan bahwa  kecerdasan  emosi  meliputi: emotional literacy,  emotional  fitness,  emotional  depth, dan emotional  alchemy. Sedangkan  kewirausahaan meliputi:  kemampuan  melihat  peluang  bisnis, memiliki  kepercayaan  diri dan  berperilaku  baik terhadap dirinya dan lingkungan, gaya kepemimpinan,  adanya  inisiatif,  kreativitas  dan inovasi,  mampu  menjadi  pekerja  keras,  memiliki visi  yang  luas  dan  optimisme  tinggi,  berani mengambil  resiko,  dan  sensitif  terhadap  kritik membangun. Penelitian Chasbiansari, Dyas
(2007)  membuktikan  bahwa  terdapat  hubungan positif  dan  signifikan  antara  kompetensi  sosial dan  kewirausahaan  pada  mahasiswa  Universitas Diponegoro Semarang.

## Pengambilan Keputusan
Menurut  Williams  (2001)  pengambilan keputusan adalah proses memilih suatu pemecahan  masalah dari beberapa alternatif  yang tersedia. Sule (2008) menyatakan bahwa pengambilan keputusan merupakan proses memilih satu penyelesaian dari beberapa alternatif yang  ada. Maka  dapat disimpulkan  bahwa pengambilan keputusan  merupakan  memilih  dan menetapkan  satu  alternatif  yang  dianggap  paling menguntungkan  dari  beberapa  alternatif  yang dimiliki.  Alternatif  yang  ditetapkan  merupakan keputusan.  Kualitas  keputusan  yang  diambil tersebut  merupakan  standar  dari  efektivitas mereka.
Stoner, Freeman dan Gilbert (1995) dalam Sule (2008) menjelaskan bahwa proses
pengambilan  keputusan  adalah: (1) Investigasi situasi,  meliputi:  identifikasi  masalah,  diagnosis penyebab  masalah,  dan  identifikasi  tujuan  dari penyelesaian  masalah  melalui  keputusan  yang akan  diambil;  (2) Penentuan  alternatif;  (3) Penilaian  alternatif;  dan  (4) Implementasi  dan pengawasan.
Terdapat  enam  tahap  proses  pengambilan keputusan  rasional  menurut  Williams  (2001) yaitu: (1) Mendefinisikan masalah, (2) Mengidentifikasi kriteria keputusan, (3)
Menimbang  kriteria,  (4)  Membuat  alternatif pilihan tindakan, (5) Mengevaluasi setiap alternatif, dan (6) Memperkirakan keputusan yang paling  optimal.  Siswanto  (2008)  mengemukakan pendapat  bahwa  proses  pengambilan  keputusan meliputi:  (1)  Penetapan  tujuan  spesifik  serta pengukuran
hasilnya,
(2) Identifikasi permasalahan,  (3)  Pengembangan  alternatif,  (4) Evaluasi  alternatif,  (5)  Seleksi  alternatif,  (6) Implementasi  keputusan,  serta  (7)  Pengendalian dan evaluasi .
Sementara  itu,  George  R. Terry (dalam  Sudrajad, 2010) menyebutkan  5  dasar (basis)  dalam pengambilan  keputusan,  yaitu:  (1)  intuisi; (2) pengalaman;  (3)  fakta;  (4)  wewenang; dan  (5) rasional.
Usaha Mandiri (Kewirausahaan) Alma  (2005)  menyatakan  bahwa  istilah kewirausahaan berasal dari terjemahan Entrepreneurship yang  diterjemahkan  sebagai “perantara”.  Wirausaha  sendiri  berasal  dari bahasa Perancis, entrepreneur yang artinya adalah “antara”.  Menurut  Meredith  (2000),  seorang wirausaha  atau entrepreneur adalah  orang  yang mempunyai  kesempatan  melihat  dan  menilai kesempatan-kesempatan  bisnis,  mengumpulkan sumber-sumber  daya  yang  dibutuhkan  guna mengambil keuntungan daripadanya dan mengambil tindakan yang tepat guna memastikan sukses.
As’ad  (2002)  mengemukakan  bahwa wirausahawan  adalah  individu  yang  memiliki kemampuan  dan  sikap  mandiri,  kreatif,  inovatif, ulet,  berpandangan  jauh  ke  depan,  pengambilan resiko yang sedang dan tanpa mengabaikan orang lain dalam bidangnya atau masyarakat. Sedangkan  menurut  Schumpeter  (Alma,  2005), wirausahawan  adalah  individu  yang  mendobrak sistem  ekonomi  yang  ada  dan  menggerakkan perekonomian masyarakat untuk maju ke depan.
Dari  berbagai  definisi  di  atas  dapat disimpulkan bahwa kewirausahaan adalah kemampuan  berpikir  kreatif  dan  berperilaku inovatif (menciptakan  sesuatu  yang  baru  dan
berbeda)  yang  dijadikan  dasar,  sumber  daya,  kiat dan  proses  menciptakan  nilai  tambah  barang  dan jasa yang dilakukan dengan keberanian mengambil  resiko.  Esensi  dari  kewirausahaan adalah menciptakan nilai tambah di pasar melalui proses  pengkombinasian  sumber  daya  dengan cara-cara baru dan berbeda agar dapat bersaing.
Sukardi  (dalam  As’ad,  2003)  menyatakan bahwa  seorang  wirausahawan  yang  berhasil mempunyai  karakteristik  sebagai  berikut: (1) Supel  dan  fleksibel  dalam  bergaul, mampu menerima kritik dan mampu melakukan komunikasi yang  efektif  dengan  orang  lain;  (2) Mampu  dan  dapat  memanfaatkan  kesempatan usaha  yang  ada;  (3) Berani  mengambil  resiko yang  telah  diperhitungkan  atas  hal-hal  yang  akan dikerjakan  serta  menyenangi  tugas-tugas yang efektif dengan orang lain; (4) Memiliki pandangan  ke  depan,  cerdik,  lihai,  dapat menanggapi  situasi  yang  berubah-ubah  serta tahan  terhadap  situasi  yang  tidak  menentu;  (5) Mampu  menemukan  sesuatu  yang  orisinil  dari pemikiran  sendiri  dan  mampu  menciptakan  hal- hal  serta  kreatif;  (6) Mempercayai  kemampuan sendiri,  kemampuan  untuk  bekerja  mandiri, optimis  dan  dinamis  serta  memiliki  kemampuan untuk menjadi pemimpin; (7) Menguasai berbagai pengetahuan maupun ketrampilan dalam menyusun,  menjalankan  dan mencapai  tujuan organisasi usaha, manajemen umum dan berbagai bidang  pengetahuan  lain  yang  menyangkut  dunia usaha;  (8) Memiliki  motivasi  yang  kuat  untuk menyelesaikan tugasnya dengan baik, mengutamakan  prestasi,  selalu  memperhitungkan faktor  penghambat  maupun  penunjang,  tekun, kerja keras, teguh dalam pendirian dan berdisiplin tinggi;  dan  (9) Memperhatikan  lingkungan  sosial untuk  mencapai  taraf  hidup  yang  lebih  baik  bagi semua orang.
Bisnis  kecil  sangat  penting  artinya  bagi perekonomian  suatu  negara.  Sebagian  besar perusahaan  di  Amerika  Serikat mempekerjakan kurang  dari  100  orang  dan  sebagian  pekerja  di Amerika  Serikat dipekerjakan  oleh  perusahaan kecil.  Sebesar  86,7%  dari  semua  bisnis  di Amerika  Serikat mempekerjakan  20  karyawan atau  kurang,  11%  lainnya  mempekerjakan  antara 20-99  orang  karyawan.  Sebaliknya  hanya  1% yang  mempekerjakan  1000  atau  lebih  pekerja. 25,60%  dari  semua  tenaga  kerja  di  Amerika Serikat dipekerjakan  oleh  perusahaan  yang memiliki karyawan kurang dari 20 orang. 29,10% lainnya bekerja di perusahaan yang mempekerjakan 20-99 orang (Sunarto, 2007).
Berdasarkan  data  BPS  (2001),  jumlah usaha kecil di Indonesia sebanyak 14,1 juta usaha (96,1%)  dari  14,66  juta  usaha  yang  disurvei  di luar  sektor  pertanian.  Berarti  para  pengusaha  di Indonesia  kebanyakan  adalah  pengusaha  kecil. Dengan  demikian  usaha  kecil  di  Indonesia  telah memberikan  kontribusi  sebesar  66,1%  terhadap Pendapatan  Nasional  Bruto  Indonesia.  Hal  ini menunjukkan  perkembangan  bisnis  dan  ekonomi di Indonesia sangat bergantung pada perkembangan  dari  bisnis  yang  dijalankan  oleh usaha kecil .

## Imbalan dalam Wirausaha
Setiap  orang  tertarik  pada  kewirausahaan  karena berbagai  imbalan  yang  dapat  dikelompokkan menjadi tiga kategori dasar, yaitu: imbalan berupa laba,  imbalan  kebebasan  dan  imbalan  berupa kepuasan dalam menjalani hidup.
1) Imbalan berupa laba
Laba  adalah  salah  satu  cara  dalam mempertahankan nilai perusahaan.
Wirausaha  mengharapkan  hasil  yang  tidak hanya  mengganti  kerugian  waktu  dan  uang yang diinvestasikan, tetapi juga memberikan imbalan yang pantas bagi resiko dan inisiatif yang  mereka  ambil  dalam  mengoperasikan bisnis  mereka  sendiri.  Dengan  demikian imbalan  berupa  laba  merupakan  motivasi yang kuat bagi wirausaha tertentu.
2).  Imbalan berupa kebebasan
Kebebasan untuk menjalankan perusahaannya merupakan imbalan lain bagi seorang  wirausaha.  Beberapa  wirausaha menggunakan kebebasannya
untuk menyusun  kehidupan  dan  perilaku  kerja pribadinya secara fleksibel. Seperti mengerjakan  urusan  mereka  dengan  cara sendiri, memungut laba sendiri dan mengatur jadwal sendiri. 3).    Imbalan  berupa  kepuasan  dalam  menjalani hidup Wirausaha sering menyatakan
kepuasan  yang  mereka  dapatkan  dalam menjalankan  bisnisnya  sendiri.  Pekerjaan yang mereka lakukan memberikan kenikmatan  yang  berasal  dari  kebebasan, dan kenikmatan ini merefleksikan pemenuhan kerja pribadi pemilik barang dan jasa  perusahaan.  Banyak  perusahaan  yang dikelola  oleh  wirausaha  tumbuh  menjadi besar, akan tetapi ada juga yang relatif tetap berskala kecil.
Faktor-faktor Dalam Berwirausaha
Pada dasarnya faktor-faktor yang mempengaruhi kewirausahaan dapat dibagi menjadi  dua,  yaitu  faktor  internal  dan  faktor eksternal.  Faktor  internal  merupakan  faktor  dari dalam  individu  itu  sendiri,  sedangkan  faktor eksternal  merupakan  hasil  interaksi  individu dengan  lingkungannya  (Suryana,  2001  dalam Chasbiansari, 2007).
Menurut  Utami  (2007),  faktor-faktor  yang mempengaruhi  minat  berwirausaha  meliputi  dua aspek yaitu:
1) Faktor internal, terdiri dari:
a) Faktor demografi, meliputi:
(1) Usia.  Perkembangan  karir  berjalan dengan proses perkembangan manusia.
(2) Pendidikan. Semakin banyak seseorang tertarik  untuk  belajar  dalam  dunia pendidikan, akan meningkatkan usahanya.
b) Kepribadian, meliputi:
(1) Ekstraversi
(2) Agreebleeness (kesepahaman)
(3) Berani mengambil resiko
(4) Kebutuhan berprestasi dan independen
(5) Evaluasi diri
(6) Overconfidence
c) Motif pribadi, meliputi:
(1) Motif untuk bekerja
(2) Motif untuk kreatif
2) Aspek  eksternal,  yaitu  aspek  yang berasal  dari  luar  diri  seseorang  untuk melakukan wirausaha, meliputi:
a) Lingkungan keluarga
b) Lingkungan bekerja
Menurut Suryana (2001) dalam Chasbiansari (2007)
faktor-faktor
yang mempengaruhi kewirausahaan antara lain:
1) Faktor internal, meliputi:
a) Kebutuhan berprestasi (need for achievement)
Kebutuhan  berprestasi  mendorong  individu untuk  menghasilkan  yang  terbaik.  Lambing dan Kuehl (2000) menyatakan bahwa tujuan yang  ingin  dicapai  seorang  wirausahawan dipengaruhi oleh kebutuhan
akan
berprestasinya  yang  mendorong  individu menghasilkan  yang  terbaik  dan  biasanya memiliki  inisiatif  serta  keinginan  yang  kuat untuk mengungkapkan ide-ide dalam pikirannya,  menyampaikan  gagasan  demi mencapai suatu kesuksesan.
b) Internal locus of control
Lambing  dan  Kuehl  (2000)  menyatakan bahwa individu yang memiliki internal locus of  control mempercayai  bahwa  kegagalan dan kesuksesan yang dialami ditentukan dari usaha  yang  dilakukan.  Individu  yakin  akan kemampuan  yang  dimiliki  dan  berusaha keras  mencapai  tujuannya.  Berdasarkan penelitian  Rotter  (dalam  Hisrich  dan  Peters, 2000)  terhadap  wirausaha  menunjukkan bahwa internal locus of control berhubungan dengan  motivasi  berusaha  dan  berkorelasi positf dengan kesuksesan dalam berkarir.
c) Kebutuhan  akan  kebebasan  (need  for
independence) Kebutuhan akan kebebasan berarti kebutuhan individu untuk mengambil keputusan sendiri, menentukan tujuan sendiri  serta  melakukan  tindakan  untuk mencapai  tujuan  dengan  caranya  sendiri. Hisrich  dan  Peters  (2000)  menyatakan bahwa  seorang  wirausahawan  diharuskan untuk melakukan sesuatu berdasarkan caranya sendiri, sehingga memiliki kebutuhan akan kebebasan yang tinggi.
d) Nilai-nilai pribadi.
Nilai  pribadi  akan  menjadi  dasar  bagi individu  pada  saat  mengambil  keputusan dalam membuat perencanaan untuk mencapai  kesuksesan.  Nilai  pribadi  yang dianut  seringkali  berbeda  dengan  nilai  yang dimiliki  orang  lain.  Oleh  karena  itu  nilai pribadi  harus  disampaikan  sehingga  tidak menimbulkan  konflik  yang  mendasar  ketika suatu hubungan sedang berjalan. Hisrich dan Peters (2000) menyatakan beberapa penelitian  menunjukkan  bahwa  wirausaha mempunyai  sifat  dasar  mengenai  proses manajemen  dan  bisnis  secara  umum  yang membantu individu menciptakan dan mempertahankan  bisnis  yang  dirintis.  Sifat dasar  meliputi  nilai  kemenangan  bagi individu yang berarti berhasil mengaktualisasikan dirinya.
e) Pengalaman Pengalaman  diartikan  pengalaman  kerja individu sebelum memutuskan
kewirausahaan sebagai pilihan karir. Hisrich dan  Peters  (2000)  menyatakan  bahwa pengalaman  kerja  mempengaruhi  individu dalam  menyusun  rencana  dan  melakukan langkah-langkah selanjutnya.
Faktor eksternal, meliputi:
a) Role model
Role  model merupakan  faktor  penting yang mempengaruhi  individu  dalam  memilih kewirausahaan  sebagai  karir.  Orang  tua, saudara,  guru  atau  wirausaha  lain  dapat menjadi role  model bagi  individu.  Individu membutuhkan  dukungan  dan  nasehat  dalam setiap  tahapan  dalam  merintis  usaha, role model berperan  sebagai mentor  bagi individu. Individu juga akan meniru perilaku yang dimunculkan oleh role model. Pentingnya role model dalam mempengaruhi pilihan  karir  didukung  oleh  penelitian Jacobowitz  dan  Vidler  (dalam  Riyanti, 2001)  yang  menunjukkan  bahwa  72% wirausahawan  negara  Atlantik  memiliki orang  tua  atau  saudara  wirausahawan. Individu  berwirausaha  dengan  cara  meniru orang tua atau saudara yang berwirausaha .
b) Dukungan keluarga dan teman Dukungan dari orang dekat akan mempermudah  individu  sekaligus  menjadi sumber kekuatan ketika menghadapi permasalahan.  dukungan  dari  lingkungan terdekat  akan  membuat  individu  mampu bertahan  menghadapi  permasalahan  yang terjadi.
c) Pendidikan Pendidikan  formal  berperan  penting  dalam kewirausahaan karena memberi bekal pengetahuan yang dibutuhkan dalam mengelola usaha
terutama
ketika
menghadapi  suatu  permasalahan.  Sekolah atau universitas sebagai tempat berlangsungnya  pendidikan  formal  yang mendukung kewirausahaan akan mendorong individu  untuk  menjadi  seorang  wirausaha (Hisrich dan Peters, 2000).

## Kerangka berpikir
Berdasarkan dari uraian teori  di atas,  maka dapat dibuat  kerangka  berpikir  penelitian  ini  sebagai berikut:

## Gambar 1. Kerangka berpikir

## METODE PENELITIAN
Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian  deskriptif,  yaitu menggambarkan  pola- pola  yang  konsisten  dalam  data,  sehingga hasilnya  dapat  dipelajari  dan  ditafsirkan  secara singkat  dan  penuh  makna  (Kuncoro,  2003). Tehnik  yang  digunakan  adalah  survey  yaitu menyebarkan  angket  kepada  responden  untuk diisi,  serta  melakukan  tanya  jawab  langsung berkaitan dengan permasalahan penelitian.

## Variabel penelitian
Faktor internal, yaitu faktor yang berasal dari diri seseorang untuk melakukan suatu kegiatan. Item- itemnya  yaitu: (1) Berani  mengambil  resiko  (risk taker), (2) Internal  locus  of  control, (3) Motivasi memperoleh  pendapatan  sendiri,  (4) Kebebasan, dan (5) Ide kreatif.
Faktor  eksternal,  yaitu  faktor  yang  berasal  dari luar  diri  seseorang  untuk  melakukan  suatu kegiatan.  Item-itemnya  antara  lain: (1) Pengaruh role  model, (2) Dukungan  keluarga  dan  teman, (3) Kesempatan,  (4) Kepuasan  menjalani  hidup, dan (5) Pendidikan.
Keputusan  mahasiswa  memiliki  usaha mandiri,  dengan  item-item: (1) Berdasarkan intuisi  (perasaan  yang  sifatnya  subyektif),  (2) Berdasarkan pengalaman,  (3) Berdasarkan  fakta yang ada di lapangan, (4) Berdasarkan wewenang, dan (5) Berdasarkan rasional

## Populasi dan Sampel
Populasi  adalah  keseluruhan  obyek  penelitian yang  hendak  diteliti.  Populasi  dalam penelitian ini  adalah  mahasiswa  STIE  Malangkucecwara Malang  angkatan  2013-2015  sejumlah  1079 orang.    Sampel  adalah  suatu  himpunan  bagian (subset)  dari  unit  populasi  (Kuncoro,  2003). Dengan  besarnya  prosentasi  sampel  5%  dari populasi, maka sampel penelitian adalah sebanyak  54  mahasiswa.  Tehnik  pengambilan sampel  menggunakan  purposive sampling, yaitu mengambil sampel dengan menggunakan kriteria tertentu.  Adapun  kriteria  sampel  penelitian adalah mahasiswa yang memiliki usaha mandiri.

## Metode Analisis Uji validitas.
Menurut  Santoso  (2002),  uji  validitas digunakan  untuk  mengukur  sah  atau  valid tidaknya  suatu  kuisioner.  Kuesioner  dikatakan valid atau sahih jika mampu mengukur apa yang diinginkan oleh peneliti serta dapat mengungkapkan  data dari  peubah yang  diteliti secara tepat. Teknik yang digunakan untuk
mengukur validitas dengan mengkorelasikan skor total  item  dengan  skor  masing-masing  item. Dengan  kriteria  apabila  probabilitas  dari  masing- masing item kurang dari 0,05, maka item tersebut dikatakan valid.

## Metode analisis deskriptif
Penelitian  yang  dilakukan  dikategorikan sebagai  penelitian  deskriptif  karena  bertujuan untuk  mengumpulkan  fakta  dan  menguraikannya secara  menyeluruh  dan  teliti  sesuai  dengan persoalan  yang  akan  dipecahkan.  Penelitian deskriptif adalah  menggambarkan pola-pola  yang konsisten  dalam  data,  sehingga  hasilnya  dapat dipelajari  dan  ditafsirkan  secara  singkat  dan penuh makna (Kuncoro, 2003).

## HASIL PENELITIAN Deskripsi Responden
Mahasiswa dengan jenis kelamin perempuan  sebesar  33,7%  (33  orang),  sedangkan laki-laki  21,4%  (21  orang).  Berarti  mahasiswi lebih  tertarik  menjalankan  wirausaha  sambil kuliah  daripada  mahasiswa  laki-laki.  Hal  ini disebabkan  karena  mereka  lebih  menyukai melakukan bisnis untuk mengisi waktu luang dan mendapatkan income sampingan selain uang saku dari orang  tua.  Selain  itu  mahasiswi  lebih  supel dan luwes dalam menawarkan produk yang dijual.
Mayoritas  mahasiswa  yang  menjalankan wirausaha berusia 21-22 tahun sebesar 44.4% (24 orang).  Berarti  mereka  termasuk  angkatan 2014/2015  atau  sedang  berada  di  semester  3-4. Hal  ini  menunjukkan  bahwa  mahasiswa  berada pada  usia  produktif  dan  kreativitasnya  tinggi. Serta  memiliki  semangat  yang  tinggi  untuk menjalankan  usaha  mandiri  selain  menempuh perkuliahan.  Selain  itu  jaringan  relasi  dan informasi  juga  sudah  mulai  luas sehingga mempermudah  kelancaran  usaha  yang  mereka tekuni.
Mayoritas mahasiswa adalah angkatan 2014/2015 sebanyak 25 orang (25.5%). Berarti mereka sudah  menempuh  kuliah  di  tahun  kedua  atau  semester 3-4.  Di  semester  ini,  mereka  telah  mendapatkan  bekal teori kewirausahaan dan manajemen di semester 1 lalu. Sehingga  dirasa  sudah  memiliki  bekal  pengetahuan untuk memulai usaha mandiri, walau dalam scope yang kecil. Mayoritas  mahasiswa  melakukan  pengeluaran sebulan  sebesar  Rp  1-2  juta.  Dengan  pengeluaran sebesar itu maka wajar mendorong mahasiswa mencari usaha sampingan untuk dapat memperoleh pendapatan lain guna mencukupi kebutuhannya.
Mayoritas  mahasiswa bertempat tinggal di pondokan  (kost)  sebesar  42,6%  (23  mahasiswa). Berarti  sebagian  besar  mereka  adalah  anak
perantauan.  Hal  ini  mendorong  mereka  untuk menjalankan  wirausaha  agar  memiliki  uang  saku lebih  guna  mencukupi  biaya  hidup,  ataupun menambah  tabungan  karena  jauh  dari  orang  tua. Mayoritas  pekerjaan  orang  tua  mahasiswa  adalah pegawai  swasta  dan  wiraswasta  yaitu  masing- masing  sebanyak  21  orang  atau  21.4%.  Jadi mahasiswa  sebenarnya  telah  terinspirasi  dari orang  tuanya  dengan  melihat  mereka  melakukan usaha  bisnis  sejak  muda.  Salah  satu  faktor penunjang kewirausahaan adalah dari keteladanan.  Dalam  hal  ini  keteladanan  dilihat dari pekerjaan orang tuanya.
IPK  mahasiswa  mayoritas  sudah  baik, yaitu di atas 3.00 sebesar 36 orang (36%). Hal ini berarti  bahwa  walau  mereka  melakukan  aktivitas berwirausaha,  ternyata  tidak  membuat  prestasi akademis  menurun.  Artinya,  mereka tidak terpengaruh  dengan  kegiatan time  management yaitu  membagi  waktu  yang  seimbang  antara kuliah  dengan  berbisnis. Mayoritas  mahasiswa tidak  memiliki  pengalaman  dalam  berwirausaha yaitu  sebesar  40  orang  (40.8%).  Tetapi  hal  ini tidak  menyurutkan  minat  mereka  untuk  berbisnis sambil  kuliah.  Justru  dengan  kondisi  seperti  ini akan  menempa  mental  mereka  dalam  berusaha, sehingga  kelak  jika  terjun  ke  dunia  kerja  nyata mereka tidak kaget dan bisa bertahan berdasarkan pengalaman mereka saat ini.
Mayoritas mahasiswa tidak pernah mengikuti kegiatan kewirausahaan, seperti pelatihan,  workshop,  seminar,  dan  lain-lain sebesar  18  orang  (18,4%).  Namun  hal  itu  tidak membuat  nyali  mahasiswa  ciut  atau  patah semangat.  Dengan  kondisi  seperti  ini  akan mendorong  mereka  untuk  lebih aktif  lagi mengikuti  kegiatan  kewirausahaan,  baik  berupa pelatihan, workshop maupun seminar.

## Uji Validitas
Teknik yang digunakan untuk mengukur validitas  dengan  mengkorelasikan  skor  total  item dengan skor masing-masing item. Dengan kriteria apabila  probabilitas  dari  masing-masing  item kurang  dari  0,05,  maka  item  tersebut  dikatakan valid. Sehingga  dapat  dilanjutkan  ke  analisis berikutnya.

## Analisis Deskriptif  Variabel Faktor Internal Berani Mengambil Resiko
Mayoritas  responden  menyatakan  sangat setuju (23 orang atau 23.5%) bahwa  mental  yang harus dimiliki seorang pewirausaha adalah berani mengambil  resiko.  Prinsipnya  adalah  jika  tidak berani mencoba mulai sekarang, kapan lagi. Oleh
karenanya  walau  di  luar  persaingan  cukup  ketat, pewirausaha tidak boleh merasa gentar. Kegagalan  adalah  sukses yang  tertunda.  Di  usia yang  masih  belia,  mahasiswa  berani  mengambil resiko terjun ke dunia entrepreneur.

## Internal Locus of Control
Mayoritas  responden  menyatakan  setuju (28  orang  atau  28,6%)  bahwa  faktor  internal dalam  berwirausaha  adanya internal  locus  of control.  Mereka  percaya  bahwa  kegagalan  dan kesuksesnan  yang  dialami  ditentukan  dari  usaha pribadi  yang  dilakukan.  Mereka  yakin  akan kemampuan  yang  dimiliki,  serta  berusaha  keras untuk mencapai tujuannya.

## Motivasi Memperoleh Pendapatan Sendiri
Mayoritas  responden  menyatakan  setuju (24  orang  atau  24.5%)  bahwa  faktor  internal berwirausaha adalah untuk memperoleh pendapatan  sendiri.  Seperti  diketahui  bahwa mahasiswa  memiliki  banyak  sekali  kebutuhan, seperti: uang kuliah, uang jajan, uang makan, dan aktivitas  lain.  Bahkan  untuk  mahasiswa  yang hidup  jauh  dari  orang  tua  dan  harus  kost  atau kontrak  rumah,  mereka  harus  pintar-pintar menghemat  uang,  bahkan  mencari  cara  agar  bisa memperoleh  pendapatan  sampingan.  Oleh  karena mereka  tidak  ingin  menambah  beban  orang  tua, maka hal ini mendorong mereka untuk melakukan wirausaha  untuk  bisa  mencukupi  kebutuhan mereka  setiap  bulan,  dan  dapat  menambah tabungan.

## Kebutuhan akan Kebebasan
Mayoritas  responden  menyatakan  setuju (29  orang atau  29.6%)  bahwa  faktor  internal berwirausaha  adalah  kebutuhan  akan  kebebasan. Maksud  dari  kebutuhan  akan  kebebasan  berarti kebutuhan mahasiswa untuk mengambil keputusan  sendiri,  menentukan  tujuan  sendiri serta  melakukan  tindakan  untuk  mencapai  tujuan dengan  caranya  sendiri.  Seorang  wirausahawan diharuskan untuk  melakukan  sesuatu berdasarkan caranya  sendiri,  sehingga  memiliki  kebutuhan akan kebebasan yang tinggi. Selain itu, kebebasan dalam  konteks  ini  adalah  kebebasan  menjadi  bos untuk  diri  sendiri,  kebebasan  mengatur  waktu, dan kebebasan memperoleh pendapatan.

## Ide Kreatif
Mayoritas  responden  menyatakan  setuju (32 orang atau 32.7%) bahwa dalam berwirausaha dibutuhkan  ide  kreatif.  Dalam  persaingan  usaha saat  ini  yang  sangat  ketat,  sangatlah  dibutuhkan
kreativitas  dalam  berusaha.  Entah  dalam  hal adanya  keunikan  produk  atau  jasa  yang ditawarkan  ke  konsumen,  atau  pemasaran  yang saat  ini  sudah  banyak  menggunakan  kekuatan sosial  media,  atau  layanan (service) kepada konsumen  yang  prima,  dan  lain  sebagainya. Semakin  kreatif suatu  usaha,  maka akan  semakin banyak konsumen yang dapat diraih.

## Analisis Deskriptif Faktor Eksternal Pengaruh Role Model
Mayoritas  responden  menyatakan  setuju (28 orang atau 28.6%) bahwa dalam berwirausaha dibutuhkan  pengaruh  adanya  role  model. Orang tua,  saudara, dosen, guru  atau  wirausaha  lain dapat  menjadi role  model bagi mahasiswa. Mereka membutuhkan  dukungan  dan  nasehat dalam  setiap  tahapan  dalam  merintis  usaha, role model berperan  sebagai  mentor. Mahasiswa juga akan meniru perilaku yang dimunculkan oleh role model.

## Dukungan Keluarga dan Teman
Mayoritas  responden  (23  orang  atau 23.5%)  menyatakan  bahwa  dukungan  keluarga dan  teman  sangat  penting  artinya  dalam  kegiatan berwirausaha. Dukungan dari orang terdekat akan mempermudah mahasiswa, sekaligus  menjadi sumber kekuatan ketika menghadapi permasalahan. Dukungan dari lingkungan terdekat  akan  membuat mereka mampu  bertahan menghadapi permasalahan yang terjadi.

## Kesempatan
Mayoritas  responden  (29  orang  atau  29.6%) menyatakan  setuju  bahwa  kesempatan  merupakan faktor  eksternal  pendukung  kewirausahaan.  Dengan melakukan time  management yang  baik,  mahasiswa dapat  mempunyai  kesempatan  walaupun  sedikit  waktu luangnya untuk melakukan kegiatan wirausaha. Seperti kata  pepatah, time  is  money.  Sekecil  apapun  waktu luang  yang  ada,  itu  berharga  artinya.  Kesempatan  ini juga dapat diartikan, bahwa mahasiswa melihat adanya peluang usaha yang baik sehingga melakukan kegiatan ini di sela-sela kesibukannya kuliah.

## Kepuasan Menjalani Hidup
Mayoritas  responden  menyatakan  setuju (33 orang atau 33.7%) bahwa kepuasan menjalani hidup merupakan faktor eskternal dalam berwirausaha. Di usia muda seperti mereka, dapat menghasilkan  pendapatan  sendiri  dengan  usaha sendiri  akan  menambah  kepuasan  hidup  mereka. Karena  mereka  dapat  memenuhi  kebutuhan hidupnya dan bisa menambah tabungan mereka di luar  bantuan  rutin  bulanan  dari  orang  tua.
Semakin kepuasan bertambah, maka semakin giat mereka menjalankan aktivitas ini.

## Pendidikan
Mayoritas  responden  (29  orang  atau 29.6%)  setuju  bahwa  pendidikan  merupakan faktor  pendorong  berwirausaha. Pendidikan formal  berperan  penting  dalam  kewirausahaan karena memberi bekal pengetahuan yang dibutuhkan  dalam  mengelola  usaha  terutama ketika  menghadapi  suatu  permasalahan.  Sekolah atau  universitas  sebagai  tempat  berlangsungnya pendidikan formal yang mendukung kewirausahaan  akan  mendorong  individu  untuk menjadi seorang wirausaha.

## Deskripsi Analisis Keputusan Berwirausaha Berdasarkan Intuisi
Mayoritas  responden  (28  orang  atau 28.6%) menyatakan setuju bahwa intuisi merupakan  hal  pendorong  dalam  pengambilan keputusan  berwirausaha.  Pengambilan  keputusan berdasarkan intuisi adalah pengambilan keputusan yang  berdasarkan  perasaan  yang sifatnya  subyektif. Agar  pengambilan  keputusan berwirausaha  berdasarkan  intusi ini  dapat menghasilkan  keputusan  yang  tepat,  maka  perlu didukung  dengan  hal-hal  penunjang  lainnya seperti  riset  pemasaran  yang  akurat  dan didasarkan atas intuisi yang positif.

## Berdasarkan Pengalaman
Mayoritas  responden  (26  orang  atau 26.5%)  menyatakan setuju  bahwa  pengalaman sebagai faktor pengambilan keputusan mahasiswa berwirausaha. Dengan pengalaman yang dimiliki, pewirausaha  telah  memahami  seluk  beluk aktivitas  usaha,  baik  secara  internal maupun eksternal.  Selain  itu  dengan  pengalaman  yang dimiliki,  tentu  saja  mereka  mempunyai  banyak pengetahuan  dan  wawasan  mengenai  bisnis  yang sedang  digeluti.  Dengan  pengalaman  pula,  relasi bisnis  telah  dirajut.  Sehingga  mereka  memiliki network yang  luas.  Pengambilan  keputusan berdasarkan  pengalaman  memiliki  manfaat  bagi pengetahuan  praktis,  karena  dengan  pengalaman yang dimiliki seseorang, maka dapat memperkirakan keadaan sesuatu, dapat memperhitungkan  untung-ruginya  dan  baik- buruknya keputusan yang akan dihasilkan.

## Berdasarkan fakta yang terjadi di lapangan
Mayoritas  responden  tidak  setuju  (26 orang  atau  26.5%)  bahwa  fakta  yang  terjadi  di lapangan  sebagai  hal-hal  yang  menghambat
mahasiswa berwirausaha. Kondisi rugi atau gagal usaha  bukanlah  hal-hal  yang  perlu  ditakuti  oleh seorang  pewirausaha.  Justru  dengan  kegagalan yang dialami, akan  menjadi cambuk bagi  mereka untuk  terus  bangkit,  berinovasi  dan  bahkan  bisa membuka  lapangan  usaha  kerja  yang  baru.  Jika fakta yang dialami adalah keuntungan yang besar, maka  hal  ini  akan  memacu  pewirausaha  untuk bisa  mempertahankan  bisnis  mereka  dan  tetap mengatur  strategi  usaha  agar  terus  bisa  eksis  di bidang usahanya tersebut. Pengambilan keputusan berdasarkan  data  dan  fakta  empiris  dapat memberikan keputusan yang sehat, solid dan baik. Dengan  fakta,  tingkat  kepercayaan  terhadap pengambil keputusan dapat lebih tinggi, sehingga orang  dapat  menerima  keputusan  yang  dibuat  itu dengan rela dan lapang dada.

## Berdasarkan Wewenang
Mayoritas  responden  (31  orang  atau 31.6%)  setuju  bahwa  pengambilan  keputusan berwirausaha  adalah  karena  wewenang.  Dengan menjadi  pewirausaha  maka  kendali  sepenuhnya (wewenang)  terletak  pada  diri  mereka  sendiri. Mereka menjadi bos untuk diri sendiri. Pengambilan  keputusan  berdasarkan  wewenang biasanya  dilakukan  oleh  pimpinan  terhadap bawahannya,  atau  oleh  orang  yang lebih  tinggi kedudukannya  kepada  orang  yang  lebih  rendah kedudukannya. Hasil keputusannya dapat bertahan  dalam  jangka  waktu  yang  cukup  lama dan memiliki  otentisitas  (otentik), tetapi dapat menimbulkan sifat rutinitas, mengasosiasikan dengan  praktek  diktatorial  dan  sering  melewati permasalahan yang seharusnya dipecahkan sehingga dapat menimbulkan kekaburan

## Berdasarkan Rasional
Mayoritas  responden  menyatakan  setuju (31  orang  atau  31.6%)  bahwa  pengambilan keputusan berwirausaha didasarkan atas rasionalitas. Pada  pengambilan  keputusan  yang berdasarkan  rasio,  keputusan  yang  dihasilkan bersifat  objektif,  logis,  lebih  transparan  dan konsisten untuk  memaksimumkan  hasil atau  nilai dalam  batas  kendala  tertentu,  sehingga  dapat dikatakan  mendekati  kebenaran  atau  sesuai dengan  apa  yang  diinginkan.  Pengambilan keputusan secara rasional ini  berlaku sepenuhnya dalam  keadaan  yang  ideal. Jenis  bidang  usaha yang  akan  menjadi  aktivitas  berwirausaha disesuaikan  dengan  peluang  usaha,  kemampuan internal dan eksternal, serta sesuai dengan sumber daya yang dimiliki.

## Deskripsi Faktor Penghambat Usaha Mandiri
Mayoritas  responden  (23  orang  atau 23.5%)  menyatakan  bahwa  faktor  penghambat wirausaha  mahasiswa  adalah  kegagalan  usaha. Hal  ini  disebabkan  banyak  faktor,  antara  lain: kurang  pengalaman,  kurang  relasi,  permodalan yang  tidak  mencukupi,  kesalahan manajemen, perencanaan  usaha  yang  kurang  matang,  survey pasar yang kurang akurat, pemasaran yang kurang gencar,  produk  kurang  inovatif  dan  tidak memiliki  nilai  lebih  dibandingkan  produk pesaing, dan lain-lain.

## Deskripsi Dukungan Wirausaha
Mayoritas  responden  (42  orang  atau 42,9%)  menyatakan  bahwa  mayoritas  yang mendukung  kegiatan  usaha  mandiri  mahasiswa adalah  orang  tua.  Dapat  dipahami  bahwa  orang tua  adalah  orang  terdekat  mahasiswa.  Tentu  saja merekalah  yang  mensupport  penuh  usahanya, baik materiil maupun non materiil.

## PEMBAHASAN
Dari  paparan  deskriptif  di  atas,  diketahui bahwa  mayoritas  jenis  kelamin  mahasiswa memiliki usaha mandiri di STIE Malangkucecwara  Malang  adalah  wanita,  berusia 21-22  tahun,  sedang  kuliah  di  tingkat  dua  atau semester 3 (angkatan 2014/2015), anak perantauan (tinggal di kos-kos an), IPK di atas 3, tidak memiliki pengalaman berwirausaha sebelumnya, dan tidak pernah mengikuti kegiatan wirausaha  baik  berupa  seminar,  pelatihan, ataupun workshop. Faktor penghambat wirausaha adalah  kegagalan  usaha,  sedangkan  dukungan terbesar adalah dari orang tua.
Faktor  internal  mahasiswa  memiliki  usaha mandiri didasarkan atas berani mengambil resiko, internal  locus  of  control,  motivasi  memiliki pendapatan  sendiri,  kebutuhan  akan  kebebasan, dan  ide  kreatif.  Sedangkan  faktor  eksternal  yang mendorong  mahasiswa  memiliki  usaha  mandiri adalah:  pengaruh role model, dukungan keluarga dan  teman,  kesempatan,  kepuasan  menjalani hidup,  dan  pendidikan.  Sedangkan  keputusan mahasiswa  memiliki  usaha  mandiri  didasarkan oleh  intuisi,  pengalaman,  fakta  yang  terjadi  di lapangan, wewenang, dan rasional.
Hal  ini  senada  dengan  penelitian  yang dilakukan  oleh Indarti,  Nurul  dan  Rokhima Rostiani  (2008).  Hasil  penelitian  membuktikan bahwa self-efficacy menjadi  faktor  kunci  yang mempengaruhi minat berwirausaha pada
mahasiswa  Norwegia.  Sedangkan  latar  belakang pendidikan menjadi faktor utama pada mahasiswa Indonesia.
Penelitian  Yulia,  Wasa  dan  Dwi  Endah Kusrini (2010) yang mengambil obyek mahasiswa  berwirausaha  di  ITS  Surabaya membuktikan  bahwa  hanya  sebagian  kecil  saja mahasiswa  yang  menjalankan  usaha  sampingan selain  kuliah,  sebagian  besar  berasal  dari  luar Surabaya,  tingkat  IPK  berkisar  3.00 – 3.50,  dan banyak  di  antara  mereka  yang  pernah  mengikuti kegiatan kewirausahaan tetapi tidak pernah punya pengalaman berwirausaha. Variabel IPK, kepribadian  berani  mengambil  resiko,  evaluasi diri  dan  pengaruh  lingkungan  keluarga  secara signifikan  berpengaruh  terhadap  kemepilikan usaha mandiri mahasiswa ITS.
Zulkifli (2011) dalam penelitiannya membuktikan  bahwa  faktor  tersebut  adalah kepercayaan  diri,  orientasi  terhadap  tugas  dan hasil,  berani  mengambil  resiko,  kepemimpinan dan  orisinalitas.  Sedangkan  penelitian  Ifham, Ahmad  dan  Avin  Helmi  (2011)  meneliti  tentang hubungan  kecerdasan  emosi  dan  kewirausahaan pada  mahasiswa.  Hasil  penelitian  menunjukkan bahwa  kecerdasan  emosi  meliputi: emotional literacy, emotional  fitness,  emotional  depth, dan emotional  alchemy. Sedangkan  kewirausahaan meliputi:  kemampuan  melihat  peluang  bisnis, memiliki  kepercayaan  diri  dan  berperilaku  baik terhadap dirinya dan lingkungan, gaya kepemimpinan,  adanya  inisiatif,  kreativitas  dan inovasi,  mampu  menjadi  pekerja  keras,  memiliki visi  yang  luas  dan  optimisme  tinggi,  berani mengambil  resiko,  dan  sensitif  terhadap  kritik membangun. Penelitian Chasbiansari, Dyas
(2007)  membuktikan  bahwa  terdapat  hubungan positif  dan  signifikan  antara  kompetensi  sosial dan  kewirausahaan  pada  mahasiswa  Universitas Diponegoro Semarang.

## KESIMPULAN DAN SARAN
Kesimpulan Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keputusan mahasiswa memiliki usaha mandiri  STIE  Malangkucecwara  Malang  ditinjau dari faktor internal dan eksternal. Jenis penelitian adalah  deskriptif.  Sampel  penelitian  sejumlah  54 orang  mahasiswa  dari  angkatan  2013-2015.  Uji validitas  menunjukkan  bahwa  seluruh  item-item nya adalah valid, sehingga dapat dilanjutkan pada analisis selanjutnya.
Hasil  penelitian  membuktikan  bahwa mayoritas  jenis  kelamin  mahasiswa  memiliki usaha mandiri di STIE Malangkucecwara Malang adalah wanita, berusia 21-22 tahun, sedang kuliah di  tingkat  dua  atau  semester  3  (angkatan 2014/2015),  anak  perantauan  (tinggal  di  kos-kos an),  IPK  di  atas  3,  tidak  memiliki  pengalaman berwirausaha  sebelumnya,  dan  tidak  pernah mengikuti  kegiatan  wirausaha  baik  berupa seminar, pelatihan, ataupun workshop.
Faktor  internal  mahasiswa  memiliki  usaha mandiri didasarkan atas berani mengambil resiko, internal  locus  of  control,  motivasi  memiliki pendapatan  sendiri, kebutuhan  akan  kebebasan, dan  ide  kreatif.  Sedangkan  faktor  eksternal  yang mendorong  mahasiswa  memiliki  usaha  mandiri adalah:  pengaruh role model, dukungan keluarga dan  teman,  kesempatan,  kepuasan  menjalani hidup,  dan  pendidikan.  Sedangkan  keputusan mahasiswa  memiliki  usaha  mandiri  didasarkan oleh  intuisi,  pengalaman,  fakta  yang  terjadi  di lapangan, wewenang, dan rasional.
Faktor penghambat terbesar dalam berwirausaha  adalah  kegagalan  usaha,  dan pendukung  terbesar  mahasiswa  berwirausaha adalah  orang  tua. Hasil  penelitian  ini  didukung oleh  penelitian  terdahulu  antara  lain: Indarti, Nurul dan Rokhima Rostiani (2008), Yulia, Wasa dan  Dwi  Endah  Kusrini  (2010), Zulkifli  (2011), Ifham,  Ahmad  dan  Avin  Helmi  (2011),  dan Chasbiansari, Dyas (2007).

## Saran-saran
Kegiatan  wirausaha  mandiri  mahasiswa  di STIE  Malangkucecwara  Malang  sudah  mulai menggeliat.  Oleh  karenanya  perlu  ada  dukungan dari  pihak  kampus  dalam  memfasilitasi  aktivitas mereka. Pihak manajemen kampus dapat melakukan  kegiatan  bazaar  atau  pameran  hasil produk mahasiswa untuk dijualbelikan, mengikutkan  mereka  dalam  ajang  pameran wilayah Kotamadya Malang, memberikan pelatihan  gratis  dengan  memanggil  narasumber praktisi  yang  dapat  memberikan  wawasan  ilmu kepada  mereka,  memberikan  workshop  dan seminar  tentang kewirausahaan.  Dosen  dalam melakukan proses belajar mengajar dapat menyelipkan  motivasi  kepada  mahasiswa  untuk berani berwirausaha.
Untuk mahasiswa, karena aktivitas berwirausaha  ini  dilakukan  bersamaan  dengan kegiatan  perkuliahan,  maka  seyogyanya  mereka
harus  pintar-pintar  melakukan time  management agar kedua aktivitas ini dapat berjalan beriringan. Fokus  utama  adalah  kuliah,  dan  mengisi  waktu luang  yang  positif  dengan  menjalankan  bisnis sendiri.
Orang  tua  sebagai  supporter  utama mahasiswa, seyogyanya juga mendukung aktivitas positif ini. Karena banyak sekali manfaat yang  dipetik  mahasiswa  dalam  berwirausaha. Antara lain: memperoleh uang sendiri untuk jajan atau  menabung,  mengasah  jiwa  organisasi, mengasah  jiwa  bisnis,  mengasah  kemampuan berkomunikasi dan memecahkan masalah, menambah  luasnya relationship,  mempersiapkan mahasiswa  untuk  berkecimpung  ke  dunia  kerja nyata.
Pemerintah dapat terus mendukung kegiatan wirausaha mahasiswa dengan mengeluarkan  berbagai  macam  hibah  mahasiswa yang  kompetitif,  sehingga  mereka  terpacu  dan termotivasi  melakukan  kegiatan  ini.  Selain  itu, meluncurkan  program-program    pelatihan  dan workshop secara gratis melalui Disperindag untuk menambah skill dan  pengetahuan  mahasiswa. Pemerintah  juga  dapat  meluncurkan  program bantuan pendanaan bagi usaha kecil, untuk usaha mahasiswa yang membutuhkan modal banyak.

## DAFTAR PUSTAKA
1. Chasbiansari,  Dyas.  2007. Kompetensi Sosial  dan  Kewirausahaan  Mahasiswa Universitas Diponegoro Semarang. Penelitian  dipublikasikan.  Diakses  tanggal 28 Maret 2016.
2. Yulia,  Wasa  dan  Dwi  Endah  Kusrini.  2010. Analisis Karakteristik Mahasiswa dan Faktor-faktor  Yang  Berpengaruh  Terhadap Kepemilikan  Usaha  Mandiri  Mahasiswa ITS. Penelitian  dipublikasikan.  Diakses tanggal 28 Maret 2016.
3. www.ditkelembagaan- dikti.net/pedoman/143-program-mahasiswa- wirausaha . Program  Mahasiswa  Wirausaha
Bagi  Perguruan  Tinggi  Negeri.  Diakses tanggal 28 Maret 2016.
4. http://wardoyo.staff.gunadharma.ac.id . Kewirausahaan.  Diakses  tanggal  28  Maret 2016.
5. Badan  Pusat  Statistik.  2008.  Angka  statistik pengangguran.
6. www.mediaindonesia.com . 2010. Angka pengangguran di Indonesia. Diakses tanggal 29 Maret 2016.
7. Ifham, Ahmad dan Avin F Helmi. Hubungan Kecerdasan  Emosi  dengan  Kewirausahaan pada  Mahasiswa. Penelitian  dipublikasikan.
Diakses tanggal 28 Maret 2016.
8. http://akhmadsudrajat.wordpress.com .  2010. Konsep  Dasar  Pengambilan  Keputusan. Diakses tanggal 2 April 2016. 9. http://jarno.web.id .  2011. Awal  Tahun  2011 Pengangguran  Masih  9,25  juta.  Diakses
tanggal 29 Maret 2016. 10. As’ad,  Moh.  2002. Seri  Ilmu  Sumber  Daya Manusia:  Psikologi  Industri.  Edisi  4. Liberty. Yogyakarta. 11. Meredith, Geoffrey G, et al. 2000. Kewirausahaan:  Teori  dan  Praktek.  Seri terjemahan.  Pustaka  Binaman  Pressindo. Jakarta. 12. Nasution,  Arman  Hakim,  dkk.  2001.
Membangun  Spirit  Entrepreneur  Muda Indonesia,  Suatu  Pendekatan  Praktis  dan Aplikatif. Gramedia. Jakarta
13. Utami,  Erlita  Dhiah.  2007. Faktor-faktor yang  Mempengaruhi  Minat  Berwiraswasta (Studi  Deskriptif  pada  Usahawan  Rental Komputer di Sekaran Gunung Pati Semarang). Penelitian dipublikasikan. http://digilib.unnes.ac.id . Diakses tanggal 28 Maret 2016. 14. Yohnson,  dkk.  2003. Motivasi  Alumnus  UK Petra Menjadi Entrepreneurs. Jurnal
Manajemen  dan  Kewirausahaan  vol  5  no  2 September  2003.  Diakses  tanggal  28  Maret 2016.
15. Sunarto.  2007. Manajemen. Penerbit Amus. Yogyakarta.
16. Siswanto, HB. 2008. Pengantar Manajemen. Penerbit PT Bumi Aksara. Jakarta.
17. Sule,  Ernie  Tisnawati  dan  Kurniawan Saefullah.  2008. Pengantar  Manajemen. Penerbit Prenada media. Jakarta.
18. Williams,  Chuck.  2001. Manajemen. Edisi terjemahan. Salemba Empat. Jakarta.
19. Kuncoro,  Mudrajad,  2003, Metode  Riset Untuk  Bisnis  dan  Ekonomi  (Bagaimana meneliti  dan  menulis  tesis  ?), Erlangga,
Jakarta.