Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Vol. 7, No. 3, 2023 DOI 10.35931/am.v7i2.2516 P-ISSN: 2620-5807; E-ISSN: 2620-7184

## KOMUNIKASI KEPALA MADRASAH PADA ORANG TUA SANTRI  DALAM MENJAGA KESEHATAN DIRI  SELAMA PANDEMI COVID - 19

## Rizali Norhadi
Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari rizalikpi@gmail.com
Roniansyah
Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari
rony.mi37@gmail.com
Putra Qomaluddin Attar Nuriqli
Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari
putra_ucanpro@yahoo.co.id
Marhaeni Fajar Kurniawati
Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari
marhaeni.akbar@gmail.com

## Abstrak
Sejak pandemi covid-19 mulai menyebar pada bulan maret tahun 2020, serangkaian agenda penanggulangan pandemi dilakukan  oleh  banyak pihak,  tak  terkecuali lembaga  pendidikan. Tidak hanya  tentang  covid-19, sudah lama lembaga pendidikan juga berperan penting dalam mensukseskan program imunisasi nasional, atau  sekarang  dikenal  dengan  istilah  BIAN  (Bulan  Imunisasi  Anak  Nasional).  Penelitian  ini  berupaya menggali  hasil  tentang  bagaimana  komunikasi  pimpinan  Madrasah  Aliyah  Nurul  Khair  Kecamatan Mekarsari Kabupaten Barito Kuala Provinsi Kalimantan Selatan pada orang tua santri dalam meningkatkan kesadaran santri untuk menjaga kesehatannya sendiri. Jenis penelitian ini merupakan penelitian Deskriptif Kualitatif,  Teknik  pengumpulan  data  yang  digunakan  wawancara,  observasi  dan  dokumentasi.  Informan pada penelitian ini orang tua santri, penjaga asrama santri, guru dan beberapa orang santri. Hasil penelitian ini  adalah  Pimpinan  Madrasah  Aliyah  Nurul  Khair  dalam  mengkomunikasikan  arti  pentingnya  menjaga kesehatan pada orang tua santri menggunakan beberapa pendekatan komunikasi, yaitu komunikasi persuasif, komunikasi  kelompok  dan  komunikasi  antar  kelompok.  Adapun  cara  dan  media  yang  digunakan  yakni; mengadakan sosialisasi bersama tenaga kesehatan, melaksanakan rapat dengar pendapat dengan orang tua santri, memberikan surat edaran tentang protokol kesehatan selama pandemi dan dampaknya, dan terakhir mengadakan vaksinasi covid-19. Saran dalam penelitian ini yaitu agar segera dibentuk tim evaluasi tahunan oleh pihak Aliyah dalam mengevaluasi dampak dari komunikasi yang telah dibangun oleh Pimpinan, agar tercapai tujuan dari kesehatan jiwa dan raga santri.
Kata kunci: Komunikasi, Kesehatan, Madrasah

## Abstract
Since the covid-19 pandemic began to spread in March 2020, a series of pandemic response agendas have been carried out by many parties, including educational institutions. Not only about covid-19, for a long time educational  institutions  have  also  played  an  important  role  in  the  success  of  the  national  immunization program, or now known as BIAN (National Childhood Immunization Month). This research seeks to explore the  results  of  how  the  communication  of  the  leadership  of  the  Madrasah  Aliyah  Nurul  Khair,  Mekarsari District,  Barito  Kuala  Regency,  South  Kalimantan  Province,  to  the  parents  of  students  in  increasing  the awareness  of  students  to  take  care  of  their  own  health.  This  type  of  research  is  a  qualitative  descriptive research. Data collection techniques used  were interviews, observation and documentation. Informants in
this study parents of students, guardians of the boarding school, teachers and some students. The results of this  study  were  that  the  leaders  of  Madrasah  Aliyah  Nurul  Khair  in  communicating  the  importance  of maintaining  health  to  parents  of  students  used  several  communication  approaches,  namely  persuasive communication, group communication  and inter-group communication. The methods and media used are; holding  socialization  with  health  workers,  holding  hearings  with  parents  of  students,  giving  circulars  on health protocols during a pandemic and its effects, and finally holding a covid-19 vaccination. The suggestion in this research is to immediately form an annual evaluation team by the Aliyah in evaluating the impact of the communication that has been built by the leadership, so that the goals of the mental and physical health of the students are achieved.
Keywords: Communication, Health, Madrasah

## PENDAHULUAN
Komunikasi merupakan bagian penting pada proses sosialisasi manusia dalam kehidupan. sebagai makhluk yang sosialis, manusia dalam eksistensinya memerlukan komunikasi. Lauwrence menyebutkan bahwa komunikasi merupakan proses dua individu atau lebih yang saling bertukaran informasi . 1 Oleh sebab itu komunikasi menjadi unsur penting dalam hidup. Ratih Gayatri Setyabudi &  Mutia  Dewi  menyatakan  bahwa  komunikasi  kesehatan  adalah  komunikasi  yang  terpenting. Sebagaimana yang tertulis dalam UU Kesehatan Nomor 23 pada tahun 1992, menjelaskan bahwa kesehatan merupakan keadaan sejahtera badan, jiwa dan sosial yang memungkinkan setiap individu produktif  secara  sosial  bahwak  ekonomi.  Ada  empat  aspek  yang  ditekankan  yaitu  fisik,  mental, sosial  dan  ekonomi. 2 Menurut  Rachma  kesehatan  adalah  salah  satu  variabel  penting  terciptanya kualitas Pendidikan yang berkualitas. 3
Menurut Teny Supriyani, pada  UU Sistem Pendidikan Nasional poin penting yang perlu digaris  bawahi  adalah  mewujudkan  suasana  belajar  dan  proses  pembelajaran.  Dalam  hal  ini  bisa kita maknai membuat suasana belajar yang aktif dan efektif, salah satu hal yang harus diperhatikan adalah  kondisi  lingkungan  sekolah  yang  merupakan  tempat  diselenggarakannya  proses  belajar mengajar secara formal. 4 Lingkungan sekolah harus kondusif dan juga harus terjaga kebersihannya. Hal ini dilakukan, demi peningkatan kualitas SDM di masa mendatang, sebab mudahnya penyakit yang  diderita  anak  memerlukan  sebuah  tindak  lanjut  untuk  dapat  meningkatkan  kualitas  SDM khususnya pada populasi anak-anak. 5
1 Hafied  Cangara, Perencanaan  &  Strategi  Komunikasi  (Edisi  Revisi). (Jakarta:  Rajawali  Pers, 2014), h. 36.
2 Ratih  Gayatri  Setyabudi  and  Mutia  Dewi,  “Analisis  Strategi  Promosi  Kesehatan  dalam  Rangka Meningkatkan Kesadaran Hidup Sehat oleh Rumah Sakit Jiwa Daerah Dr. RM. Soedjarwadi Provinsi Jawa Tengah,” Jurnal Komunikasi 12, no. 1 (2017): h. 81-100. 3 Rachma  Putri  Kasimbara,  “Layanan  Usaha  Kesehatan  Sekolah  (UKS)  di  SD  Negeri  Pagetan  5 Singosari Kabupaten Malang,” Jurnal Kesehatan Hesti Wira Sakti 7, no. 2 (2019): 29–43.
4 Teni Supriyani and Neni Ambar Alawiyah, “Sekolah Sehat sebagai Upaya Peningkatan Kesehatan Anak  Usia  Sekolah  di  Kecamatan  Singaparna  Kabupaten  Tasikmalaya  Tahun  2017,” Jurnal  Abdimas Kesehatan Tasikmalaya 1, no. 1 (May 8, 2019): 1–6.
5 Kristiawan Prasetyo Agung Nugroho and Septiana Dian Anggraheni, “Persepsi Anak Usia Sekolah Terhadap Kesehatan Diri dan Upaya PHBS di Kabupaten Boyolali,” Media Ilmu Kesehatan 6, no. 3 (2017): 249–59.
Pada penelitian Endah Indrawati di jurnal tentang peran komunikasi kesehatan menjelaskan bahwa, banyaknya penyakit tersebar bukan karena kualitas infeksi penyakit yang cepat melainkan karena ketidak tahuan manusia terhadap penyakit tersebut. Sehingga sangat besar peran komunikasi kesehatan  dalam  mencegah  penyebaran  penyakit,  baik  yang  terstruktur  maupun  yang  bersifat spontan. 6 Komunikasi kesehatan menjadi salah satu konsentrasi dalam ilmu komunikasi, termasuk pula pada penelitian ini, pada tarafnya, Madrasah Aliyah menjadi wadah berbagai kegiatan santri dalam  mengembangkan  minat  bakatnya,  terutama  Madrasah  Aliyah  Nurul  Khair  yang  memiliki kegiatan full day. Sekolah sekaligus rumah bagi santri dalam menciptakan komunitas belajar yang kondusif.
Proses  belajar  mengajar  yang  berkualitas  bisa  terealisasi  salah  satunya  dari  lingkungan sekolah  yang  sehat  dan  kondusif.  Informasi  yang  perlu  disampaikan  kepada  segenap  siswa  yang ada di sekolah agar mempunyai pemahaman dan kesadaran diri tentang pentingnya perilaku hidup bersih  dan  sehat,  sehingga  terciptalah  lingkungan  sekolah  yang  sehat,  tidak  hanya  sekolah  yang bersih tetapi semua siswa yang ada di dalamnya juga menjaga kebersihan. Pembiasaan hidup bersih ini perlu disampaikan dan dibiasakan agar menjadi sebuah karakter yang ada dalam diri siswa dan akan  lebih  efektif  ketika  dilakukan  pada  siswa  sejak  di  jenjang  sekolah  dasar,  sehingga  menjadi sebuah kebiasaan sejak dini. Dengan ditanamkan sejak di sekolah dasar juga diharapkan menjadi pembiasaan ketika berada di luar lingkungan sekolah.
Madrasah  Aliyah  merupakan  lembaga  pendidikan  formal  terpadu  yang  mengakomodir banyak  ilmu  pengetahuan  guna  melahirkan  generasi  terbaik  bagi  bangsa,  karena  begitu  besar perannya  maka  diperlukan  komunikasi  yang  baik  oleh  pimpinan  lembaga  tersebut. 7 Komunikasi yang dimaksud adalah komunikasi antar individu pemimpin tersebut kepada dewan guru, orang tua santri  dan  santri,  baik  untuk  tujuan  pendidikan,  kerohanian,  kesehatan  dan  sain.  Sebab  lembaga pendidikan  merupakan  wadah  terbaik  dalam  mensosialisasikan  berbagai  informasi  kesehatan hingga  kebijakan  kesehatan. 8 Sebagai  Madrasah  Aliyah  satu-satunya  di  Kecamatan  Mekarsari, peran pimpinan Madrasah Aliyah Nurul Khair sangat besar dalam menanggapi isu sosial, budaya, keagamaan dan kesehatan, terutama pada lingkungan peserta didiknya ketika Pandemi Covid -19.
Pandemi  covid-19  menyebar  di  bulan  Maret  tahun  2020  lalu,  serangkaian  agenda penanggulangan pandemi dilakukan oleh banyak pihak, tak terkecuali lembaga pendidikan. 9 Tidak hanya  tentang  covid-19,  sudah  lama  lembaga  pendidikan  juga  berperan  penting  dalam
6 Endah  Endrawati,  “Penerapan  Komunikasi  Kesehatan  untuk  Pencegahan  Penyakit Leptospirosispada  Masyarakat  Desa  Sumberagung,  Kecamatan  Moyudan,  Sleman,  Yogyakarta,” Jurnal Komunikasi 7, no. 1 (December 29, 2016): 1–25.
7 Cangara, Perencanaan & Strategi Komunikasi (Edisi Revisi). , h. 36.
8 Ircham  Machfoedz  and  Eko  Suryani, Pendidikan  Kesehatan  Bagian  dari  Promosi  Kesehatan (Fitramaya, 2003), h. 63.
9 Nia Murniati and Wafiqa Salsanabilla, “Kepatuhan Petugas dalam Menerapkan Protokol Kesehatan Covid-19 Di RS XYZ,” Jurnal Vokasi Indonesia 9, no. 2 (November 15, 2021): 47–55.
mensukseskan  program  imunisasi  nasional,  atau  sekarang  dikenal  dengan  istilah  BIAN  (Bulan Imunisasi Anak Nasional). Sebab pada lembaga pendidikan, peserta didik dalam rentang kelompok belajar tertentu rentan tertular penyakit. 10
Sebagai  pemegang  otoritas,  komunikasi  pimpinan  Madrasah  Aliyah  Nurul  Khair  dalam mensosialisasikan  berbagai  kebijakan  kesehatan  selama  penanggulangan  covid-19  dari  pandemi hingga epidemi sangat penting. Komunikasi yang dimaksud adalah komunikasi pimpinan ponpes Nurul Khair pada orang tua santri. Sebab, peran guru dan orang tua begitu kuat dalam mensukseskan pendidikan peserta didik, 11 dan termasuk juga kesehatan peserta didik.
Penelitian ini berupaya menggali hasil tentang bagaimana komunikasi pimpinan Madrasah Aliyah Nurul Khair di Kec. Mekarsari Kab. Barito Kuala Prov. Kalsel pada orang tua santri dalam meningkatkan kesadaran santri untuk menjaga kesehatannya sendiri selama rentang waktu pandemi covid-19  (Maret  2020)  hingga  jelang  pandemi  (Juni  2022).  Penelitian  ini  menggunakan  jenis metode  deskriptif  kualitatif  dan  teknik  pengumpulan  data  yang  digunakan  adalah  wawancara, observasi  dan  dokumentasi.  Informan  penelitian  dalam  penelitian  ini  adalah  orang  tua  santri, penjaga asrama santri, guru dan beberapa orang santri.
Hampir  sama  dengan  Penelitian  Gideon  Mansa  dan  kawan-kawan  yang  menjadikan  issu covid-19 sebagai subjek yang mempengaruhi penelitiannya. Penelitian ini pun menjadikan covid- 19  sebagai  sesuatu  yang  mempengaruhi  objek  penelitian,  yakni  komunikasi  pimpinan  selama rentang waktu pandemi. Gideon menjelaskan bahwa selama covid-19, aspek sosialisasi adalah hal yang  penting  dalam  menumbuhkan  kesadaran  tentang  perilaku  hidup  sehat,  terutama  jika menggunakan media audiovisual, karena mudah dipahami oleh anak-anak kelompok usia tertentu. 12 Penelitian ini berusaha mengungkap bagaimanakah komunikasi pimpinan Madrasah Aliyah Nurul Khair, Ustadz M. Arif Hakim, pada orang tua santri untuk meningkatkan kesadaran santri dalam menjaga kesehatan selama pandemic covid-19.

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif , yang merujuk pada upaya peneliti dalam mendeskripsikan atau menggambarkan. 13 Studi Kasus Komunikasi Kepala Madrasah Aliyah
10 Faizah  Faizah  et  al.,  “School  Well-Being  Siswa  Sekolah  Dasar  dan  Siswa  Sekolah  Menengah Pertama Pengguna Sistem Full-Day School di Indonesia,” Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling 5, no. 1 (March 30, 2020): 34–41.
11 Elita  Endah  Mawarni,  “Edukasi  Gizi  ”Pentingnya  Sarapan  Sehat  bagi  Anak  Sekolah”,” Warta Pengabdian 11, no. 4 (March 15, 2018): 97–107.
12 Gideon Mansa, Ruth Faidiban, and Alva Cherry Mustamu, “Efektifitas Media Audiovisual dalam Meningkatkan  Kepatuhan  Pelaksanaan  Protokol  Kesehatan  Pencegahan  Covid-19  pada  Siswa  Sekolah Dasar,” Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah 6, no. 2 (March 28, 2022): 377–88.
13 Rachmat  Kriyantono, Teknik  Praktis  Riset  Komunikasi  (Disertai  Contoh  Praktis  Riset  Media, Public  Relations,  Advertising,  Komunikasi  Organisasi,  Komunikasi  Pemasaran) (Jakarta:  Prenada  Media, 2014), h. 56.
Nurul Khair, Jelapat II, Mekarsari, Barito Kuala, Kalimantan Selatan, langkah-langkah komunikasi seorang  pimpinan  Madrasah  Aliyah  Nurul  Khair  pada  orang  tua  santri  untuk  meningkatkan kesadaran  santri  dalam  menjaga  kesehatan  selama  pandemi  covid-19.  Teknik  pengumpulan  data dengan cara wawancara, observasi dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini yaitu orang tua santri, penjaga asrama santri, guru dan beberapa orang santri.
Menggunakan purposive sampling  sebagai  acuan  jumlah  penelitian,  maka  diambil  data sebanyak 10 orang informan. Terdiri dari empat orang tua santri, empat orang santri, seorang guru dan seorang penjaga asrama santri, sumber data penelitian ini  yakni informasi dari informan dan data dokumentasi seperti catatan dari buku, jurnal, hasil penelitian, foto kegiatan sarana prasarana, foto terkait dengan data penelitian yang akan diteliti.
Teknik  analisis  data  dalam  penelitian  ini  menggunakan  tahapan  reduksi  data,  penyajian data,  dan  verifikasi  data.  Bodgan  dan  Biklen  menjelaskan  bahwa  analisis  data kualitatif adalah proses  penyelidikan  dan  pengaturan  secara  sistematis  melalui  transkrip  wawancara,  catatan lapangan, dan materi-materi yang dikumpulkan dalam meningkatkan pemahaman mengenai temuan data yang dipresentasikan.
Reduksi  data  diperlukan  untuk  mereduksi  data  yang  diperoleh  karena  banyak  data  yang didapat bisa saja ada data yang tidak diperlukan dalam penelitian ini. Setelah melakukan  reduksi data  maka  tahapan  selanjutnya  adalah  penyajian  data.  Menurut  Basrowi  dan  Suwandi  penyajian data adalah sejumlah informasi yang disusun untuk memberikan gambaran data penelitian agar bisa ditarik kesimpulan sehingga terbentuk tindakan. 14
Penyajian  data  yang  digunakan  berupa  teks  naratif,  matriks,  grafik,  jaringan,  dan  bagan. Tujuan dari penyajian data untuk mempermudah dalam menganalisis dan mengambil kesimpulan. Menampilkan  data,  mempermudah  dalam  penyampaian  dan  pengambilan  tindakan.  Kemudian langkah  ketiga  menurut  Milles  dan  Huberman  dalam  analisis  data kualitatif adalah  penarikan kesimpulan dan verifikasi. 15
Kesimpulan yang diharapkan merupakan temuan baru yang belum pernah ada sebelumnya. Temuan ini untuk menggambarkan dan mendeskripsikan suatu objek yang sebelumnya belum jelas sehingga menjadi jelas. Untuk menjamin keabsahan data tersebut, peneliti melakukan empat macam kriteria seperti yang dikemukakan oleh Sugiyono yaitu kredibilitas, transferabilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas. 16
14 Basrowi and Suwandi, Memahami Penelitian Kualitatif (Jakarta: Rineka Cipta, 2008), h. 209.
15 Milles and Huberman, Analisis Data Kualitatif (Jakarta: Universitas Indonesia Press, 1992), h. 16.
16 Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D (Bandung: Elfabeta, 2007), h. 270.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil  Penelitian  ini  adalah  Pimpinan  Madrasah  Aliyah  Nurul  Khair  dalam mengkomunikasikan  arti  pentingnya  menjaga  kesehatan  pada  orang  tua  santri  menggunakan beberapa langkah komunikasi yakni: a) Sosialisasi tentang Protokol Kesehatan dan bahaya covid- 19, b) Melaksanakan rapat dengar pendapat dengan orang tua santri, c) Memberikan surat edaran tentang protokol kesehatan selama pandemi dan dampaknya, d) Mengadakan vaksinasi covid-19.
a. Sosialisasi Tentang Protokol Kesehatan dan Bahaya Covid-19
Sosialisasi  tentang  Protokol  Kesehatan  dan  Bahaya  Covid-19  ini  adalah  upaya  awal  dari komunikasi yang dibangun oleh pimpinan Madrasah Aliyah Nurul Khair , dengan tahapan-tahapan berikut:
1. Menyampaikan  informasi  di  media  sosial  tentang  Protokol  Kesehatan  dan  Bahaya  Covid-19 serta pentingnya peran orang tua dalam menjaga kesehatan anak.
2. Memberikan surat undangan sosialisasi pada orang tua santri.
3. Meminta  lembaga  terkait  dalam  hal  ini  pihak  Puskesmas  Kecamatan  Mekarsari  untuk menyampaikan  Protokol  Kesehatan  dan  Bahaya  Covid-19  serta  pentingnya  peran  orang  tua dalam menjaga kesehatan anak.
4. Mengadakan diskusi bersama orang tua santri.
Hal  ini  merupakan  langkah  awal  yang  sangat  baik  dalam  membangun  komunikasi kesehatan yang dilakukan oleh Ustadz M. Arif Hakim. Sebab banyak orang tua santri yang tidak tahu tentang bahaya covid-19. Ketidaktahuan akan bahaya sebuah penyakit merupakan faktor awal yang menjadi jalan berkembangnya penyakit sekaligus penyebaran penyakit. 17
Apa yang dilakukan oleh Kepala Madrasah Aliyah Nurul Khair juga sekaligus menjawab keraguan masyarakat tentang proses penerapan protokol kesehatan selama pandemi, proses belajar selama  pandemi  dan  sekaligus  menjawab  kekeliruan  informasi  yang  diterima  karena  banyaknya berita palsu. Kemudian, kehadiran tokoh sentral di tengah masyarakat juga menjadi sumber rujukan tentang langkah-langkah yang harus diambil masyarakat muslim.

## b. Melaksanakan Rapat Dengar Pendapat dengan Orang Tua Santri
Hal  demikian  ditempuh  dalam  rangka  mengevaluasi  pola  pendidikan  online  selama pandemi  covid-19  terutama  tiga  bulan  pertama  covid-19  (Maret-Mei  2020).  Hasil  rapat  ini menyatakan bahwa efektivitas belajar sangat menurun sementara resiko tertular penyakit tidak bisa diturunkan, sebab sebagian besar santri tinggal di lingkungan pedesaan yang masyarakatnya tidak memiliki  kesadaran  tinggi  mengenai  covid-19,  sehingga  kehidupan  keseharian  dilaksanakan sebagaimana biasa, maka pertemuan di ruang publik masih sering terjadi.
17 Linda  Ewles  and  Simnett  Ina, Promosi  Kesehatan  Petunjuk  Praktis  (Terjemahan  Edisi  2) (Yogyakarta: Gadjah Mada University Press, 1994), h. 76.
Pada  tahap  ini,  diambillah  kebijakan  untuk  mengasramakan  kembali  seluruh  santri  agar terhindar dari lingkungan yang tidak kondusif. Adapun persyaratannya adalah, setiap santri yang akan meng asrama wajib mematuhi protokol kesehatan, isolasi mandiri di rumah (minimal 14 hari), dan dinyatakan sehat secara fisik dan mental oleh petugas kesehatan terdekat. Kebijakan ini sangat strategis, mengingat dampak dari penularan virus diruang public sangat besar. Namun, jika dikaji dengan kacamata komunikasi, proses terbentuknya kebijakan ini sangat tinggi nilainya. Misalnya, kebijakan ini bisa saja diambil secara sepihak oleh Pimpinan, namun ia memilih untuk mengadakan rapat dengar pendapat untuk membuktikan pandangan sebaran covid-19 yang meningkat justru di masa sekolah online .
Artinya, Ustadz M. Arif Hakim berhasil mengkomunikasikan pendapatnya dan selanjutnya mengajak  orang  tua  santri  mengambil  kebijakan  bersama  yang  sebenarnya  merupakan  kebijakan yang akan ia ambil sendiri. Sehingga, dalam istilah komunikasi disebut komunikasi politik, dimana dampak  komunikasi  ini  adalah  mempengaruhi  orang  lain  untuk  melakukan  sesuatu  tanpa  orang tersebut tahu bahwa dia dipengaruhi. 18
c. Memberikan Surat Edaran Tentang Protokol Kesehatan Selama Pandemi dan Dampaknya
Memberikan  surat  edaran  tentang  protokol  kesehatan  selama  pandemi  dan  dampaknya, yang dimaksud dalam hal ini adalah surat edaran kedua setelah edaran pertama di bulan maret 2020. Surat  edaran  ini  berisikan  aturan  dan  syarat  pemberlakuan  protocol  kesehatan  di  lingkungan Madrasah Aliyah.
Surat edaran ini diberikan bukan serta merta saja, melainkan melalui proses yang panjang. Kepala  Madrasah  duduk  bersama  dengan  para  dewan  guru,  perwakilan  lembaga  kesehatan  dan satuan  tugas  covid-19  kecamatan  Mekarsari,  hal  demikian  dilaksanakan  gunka  mencari  solusi terbaik anjuran pelaksanaan protocol kesehatan di lingkungan madrasah.
Setelah  unsur-unsur  penting  berhasil  dirumuskan,  batulah  melalui  surat  edaran diberitahukan tentang tata cara pelaksanaan pendidikan di lingkungan madrasah selama  pandemi. Peran surat edaran kedua sejalan dengan tujuan utama komunikasi kesehatan, yakni mempengaruhi individu dan komunitas dalam menentukan kualitas kesehatannya masing-masing. 19

## d. Mengadakan Vaksinasi Covid-19
Kepala  Madrasah  Aliyah  Nurul  Khair  bekerjasama  dengan  Badan  Intelijen  Nasional, Kantor Kementerian Agama Kabupaten Barito Kuala, Camat Mekarsari, Koramel Mekarsari, dan Puskesmas Mekarsari, melaksanakan Vaksin Covid-19. Sesuatu yang sukar diperoleh saat itu, sebab
18 Mochtar Pabottinggi, Komunikasi Politik dan Transformasi Ilmu Politik” dalam Indonesia dan Komunikasi Politik, Maswadi Rauf dan Mappa Nasrun (Eds) (Jakarta: Gramedia, 1993).
19 Judith  A  Graeff,  John  P.  Elder,  and  Elizabeth  Mills  Booth, Komunikasi  Untuk  Kesehatan  dan Perubahan Perilaku (Terjemahan). (Yogyakarta: Gadjah Mada University Press, 1996).
banyak sekolah yang tidak berani untuk mengambil keputusan terkait apakah melaksanakan vaksin atau tidak.
Hal terpenting dari setiap komunikasi adalah apakah komunikasi itu berhasil menimbulkan dampak  berupa  perubahan  tindakan  dari  komunikan  yang  menikmati  komunikasi  itu  sendiri. Contohnya adalah adanya upaya penolakan terhadap vaksin oleh beberapa orang tua santri, hal ini terjadi karena maraknya peredaran isu-isu palsu tentang vaksin. Sementara tidak diimbangi dengan informasi  positif  dari  pemerintah  hingga  kalangan  masyarakat.  Ketika  penolakan  ini  muncul, Ustadz M. Arif Hakim  tidak langsung menghakimi orang tua santri yang menolak, tetapi dilakukan mediasi  yang  dalam  ilmu  komunikasi  disebut  dengan  komunikasi  persuasif.  Setelah  mediasi dilakukan, dari empat orang yang menolak vaksin pada anaknya, tiga bersedia menerima anaknya divaksin, sementara satu orang bersedia dengan syarat anaknya bersedia divaksin.
Setelah  berhasil  dengan  komunikasi  persuasif,  selanjutnya  Ustadz  M.  Arif  Hakim melakukan kerjasama dengan lembaga kesehatan dalam menjelaskan arti penting vaksin. Pada ilmu komunikasi, hal ini termasuk wajar, sebab kita mengharapkan adanya efek lebih dari komunikasi itu  guna  menyakinkan  komunikan  tentang  informasi  yang  diterima.  Kemudian,  langkah  yang diambil adalah pelaksanaan vaksin covid-19 dengan menggandeng lembaga negara seperti Badan Intelijen Negara, Komando Rayon Militer Kec. Mekarsari, Kementerian Agama Kabupaten Barito Kuala, Camat Mekarsari dan Puskesmas Mekarsari sebagai pelaksana vaksin.

## KESIMPULAN
Komunikasi  Pimpinan  Madrasah  Aliyah  Nurul  Khair  pada  Orang  tua  santri  untuk meningkatkan  kesadaran  tentang  kesehatan  diri  santri  selama  pandemic  hingga  jelang  pandemi covid-19 terjadi dalam tiga tahap. Pertama komunikasi persuasif, yakni secara perlahan melakukan sosialisasi. Kedua komunikasi kelompok, melibatkan unsur orang tua santri, santri dan pihak terkait dalam mengambil keputusan terkait kebijakan sekolah selama pandemi. Ketiga komunikasi antar kelompok,  yakni  antara  pihak  orang  tua  santri  dengan  lembaga  terkait  sebagai  pelaksana  utama penangan  covid-19  di  tiap  daerah.  Adapun  cara  dan  media  yang  digunakan  yakni  mengadakan sosialisasi bersama tenaga kesehatan, melaksanakan rapat dengar pendapat dengan orang tua santri, memberikan surat edaran tentang protokol kesehatan selama pandemi dan dampaknya, dan terakhir mengadakan vaksinasi covid-19.

## SARAN
Saran  dalam  penelitian  ini  yaitu  agar  segera  dibentuk  tim  evaluasi  tahunan  oleh  pihak Aliyah  dalam  mengevaluasi  dampak  dari  komunikasi  yang  telah  dibangun  oleh  Pimpinan,  agar tercapai tujuan dari kesehatan jiwa dan raga santri.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Ucapan  terimakasih  kepada  pihak  pihak  yang  mendukung  penyelesaian  jurnal  ini,  yaitu Ustadz M. Arif Hakim pimpinan Madrasah Aliyah Nurul Khair, orang tua santri, para santri, dewan guru dan staf Aliyah Nurul Khair, Kepala Prodi Magister ilmu Komunikasi UNISKA MAB, Dosen pengampu  mata  kuliah  Filsafat  dan  Metode  Penelitian,  rekan  setim  dan  yang  terlibat  dalam penelitian ini. Semoga karya ilmiah ini menjadi salah satu referensi ilmiah bagi penelitian di masa mendatang.

## DAFTAR PUSTAKA
Basrowi and Suwandi. Memahami Penelitian Kualitatif . Jakarta: Rineka Cipta, 2008.
Cangara, Hafied. Perencanaan & Strategi Komunikasi (Edisi Revisi). Jakarta: Rajawali Pers, 2014.
Endrawati,  Endah.  “Penerapan  Komunikasi  Kesehatan  untuk  Pencegahan  Penyakit Leptospirosispada  Masyarakat  Desa  Sumberagung,  Kecamatan  Moyudan,  Sleman, Yogyakarta.” Jurnal Komunikasi 7, no. 1 (December 29, 2016).
Ewles,  Linda,  and  Simnett  Ina. Promosi  Kesehatan  Petunjuk  Praktis  (Terjemahan  Edisi  2) . Yogyakarta: Gadjah Mada University Press, 1994.
Faizah,  Faizah,  Ulifa  Rahma,  Yuliezar  Perwira  Dara,  and  Candra  Laksmana  Gunawan.  “School Well-Being Siswa Sekolah Dasar dan Siswa Sekolah Menengah Pertama Pengguna Sistem Full-Day School di Indonesia.” Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling 5, no. 1 (March 30, 2020).
Graeff,  Judith  A,  John  P.  Elder,  and  Elizabeth  Mills  Booth. Komunikasi  untuk  Kesehatan  dan Perubahan Perilaku (Terjemahan). Yogyakarta: Gadjah Mada University Press, 1996.
Kasimbara,  Rachma  Putri.  “Layanan  Usaha  Kesehatan  Sekolah  (UKS)  di  SD  Negeri  Pagetan  5 Singosari Kabupaten Malang.” Jurnal Kesehatan Hesti Wira Sakti 7, no. 2 (2019).
Kriyantono,  Rachmat. Teknik  Praktis  Riset  Komunikasi  (Disertai  Contoh  Praktis  Riset  Media, Public Relations, Advertising, Komunikasi Organisasi, Komunikasi Pemasaran) . Jakarta: Prenada Media, 2014.
Machfoedz,  Ircham,  and  Eko  Suryani. Pendidikan  Kesehatan  Bagian  dari  Promosi  Kesehatan . Fitramaya, 2003.
Mansa, Gideon, Ruth Faidiban, and Alva Cherry Mustamu. “Efektifitas Media Audiovisual dalam Meningkatkan  Kepatuhan  Pelaksanaan  Protokol  Kesehatan  Pencegahan  Covid-19  pada Siswa  Sekolah  Dasar.” Al-Madrasah:  Jurnal  Pendidikan  Madrasah  Ibtidaiyah 6,  no.  2 (March 28, 2022).
Mawarni,  Elita  Endah.  “Edukasi  Gizi  ”Pentingnya  Sarapan  Sehat  bagi  Anak  Sekolah”.” Warta Pengabdian 11, no. 4 (March 15, 2018).
Milles and Huberman. Analisis Data Kualitatif . Jakarta: Universitas Indonesia Press, 1992.
Murniati,  Nia,  and  Wafiqa  Salsanabilla.  “Kepatuhan  Petugas  dalam  Menerapkan  Protokol Kesehatan Covid-19 Di RS XYZ.” Jurnal Vokasi Indonesia 9, no. 2 (November 15, 2021). Nugroho,  Kristiawan  Prasetyo  Agung,  and  Septiana  Dian  Anggraheni.  “Persepsi  Anak  Usia Sekolah Terhadap Kesehatan Diri dan Upaya PHBS Di Kabupaten Boyolali.” Media Ilmu Kesehatan 6, no. 3 (2017).
Pabottinggi,  Mochtar. Komunikasi  Politik  dan  Transformasi  Ilmu  Politik  dalam  Indonesia  dan Komunikasi Politik, Maswadi Rauf dan Mappa Nasrun (Eds) . Jakarta: Gramedia, 1993.
Setyabudi, Ratih Gayatri, and Mutia Dewi. “Analisis Strategi Promosi Kesehatan dalam Rangka Meningkatkan  Kesadaran  Hidup  Sehat  oleh  Rumah  Sakit  Jiwa  Daerah  Dr.  RM. Soedjarwadi Provinsi Jawa Tengah.” Jurnal Komunikasi 12, no. 1 (2017).
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R & D . Bandung: Elfabeta, 2007.
Supriyani, Teni, and Neni Ambar Alawiyah. “Sekolah Sehat sebagai Upaya Peningkatan Kesehatan Anak  Usia  Sekolah  di  Kecamatan  Singaparna  Kabupaten  Tasikmalaya  Tahun  2017.” Jurnal Abdimas Kesehatan Tasikmalaya 1, no. 1 (May 8, 2019).