ISSN: 2746-0576, Vol 1, No 2, 2020, 99-105
`
Pemanfaatan buku tulis sisa menjadi buku tulis baru di SD Nurul Ulum Dusun Wire Desa Ngemplak, Baureno,
Bojonegoro (The use of leftover notebooks to become new writing books at SD Nurul Ulum, Dusun Wire, Ngemplak Village, Baureno, Bojonegoro)
Sarjono Sarjono 1 , Neneng Rika Jazilatul Kholidah 2 , Rika Pristian Fitri Astuti 3
IKIP PGRI Bojonegoero 1,2,3
Sarjono-1956@yahoo.com 1 , jazilarika@yahoo.co.id 2 , rika_pristian@yahoo.com 3

## Riwayat Artikel
Diterima pada 18 December 2020 Revisi 1 pada 19 Desember 2020 Revisi 2 pada 11 Januari 2021 Revisi 3 pada 18 Januari 2021 Disetujui pada 25 Januari 2021

## Abstract
Purpose: This  PKM  aimed  to  increase  knowledge  and  conduct training the students of SD Nurul Ulum on how to process leftover notebooks  into  new  useful  notebooks.  The  method  in  PKM  is  a lecture method to provide knowledge as well as an understanding of the benefits of the remaining notebook.
Method: The team also uses experimental methods by conducting experiments  to  provide  various  examples  in  processing  leftover notebooks into new notebooks by considering design aspects.
Results: These  community  service  results  are  1)  Students  gain experience  on  how  to  process  leftover  notebooks  into  new notebooks, 2) Students can innovate in making leftover notebooks with their creative ideas.
Conclusion: The  conclusion  from  the  implementation  of  PKM  is that  overall,  there  is  an  increase  in  students'  understanding  and knowledge in processing leftover notebooks into new notebooks.
Keywords:  Utilization,  Remaining  notebooks,  Students,  New notebooks
How  to  cite: Sarjono,  S.,  Kholidah,  N.  R.  J.,  &  Astuti,  R.  P.  F. (2020). Pemanfaatan buku tulis sisa menjadi buku tulis baru di SD Nurul  Ulum  Dusun  Wire  Desa  Ngemplak,  Baureno,  Bojonegoro. Yumary: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat , 1(2), 99-105.

## 1. Pendahuluan
SD Nurul Ulum merupakan salah satu sekolah swasta yang letaknya di desa Wire Kecamatan Baureno  Kabupaten  Bojonegoro.  Berdasarkan  hasil  wawancara  yang  dilakukan  tim  PKM  sebagian besar  siswa  di  SD  Nurul  Ulum  tidak  mendapatkan  pengetahuan  dan  kurang  berminat  dalam memanfaatkan  buku  tulis  sisa.  Padahal  buku  tulis  sisa  yang mereka  punya masih  bisa  di  daur  ulang menjadi buku tulis baru yang lebih menarik. Mereka tidak pernah berpikir kalau buku tulis sisa yang mereka punya masih dapat di daur ulang. Setiap akhir semester mereka selalu mengabaikan buku tulis sisa  dan  para  orang  tua  siap  meloakkan  buku  tulis  sisa  tersebut.  Para  orang  tua  siswa  juga  tidak mempunyai  pengalaman  dan  pengetahuan  dalam  mendaur  ulang  buku  tulis  sisa.  Umumnya  setelah akhir  semester  semua  siswa  SD  Nurul  Ulum  selalu  membeli  buku  tulis  baru  tanpa  memperhatikan buku  tulis  lama  yang  masih  banyak  halaman  kosongnya.  Masalah  tersebut  menjadi  salah  satu penghambat kemajuan peserta didik saat ini, karena peserta didik tidak mempunyai pengalaman untuk berkreativitas, sehingga kami TIM PKM dari IKIP PGRI Bojonegoro menawarkan sebuah solusi dari masalah  tersebut  untuk diterapkan melalui  pelatihan pemanfaatan  buku  tulis sisa  menjadi  buku tulis baru yang bermanfaat dan menarik sehingga masalah tersebut dapat diatasi.
Pelatihan pemanfaatan buku tulis sisa sangat perlu dilakukan supaya siswa di SD Nurul Ulum mempunyai pengalaman dan keterampilan dalam mendaur ulang buku tulis sisa. Buku tulis sisa yang halamannya  masih  kosong  dapat  didaur  ulang  menjadi  buku  tulis  baru  yang  lebih  menarik.  Dengan
adanya pelatihan ini siswa SD Nurul Ulum diharapkan bisa berkreativitas dalam mengola buku tulis sisa menjadi buku tulis baru.
Pada  zaman  dahulu,  buku  tulis  digunakan  untuk  mencatat  macam-  macam  peristiwa,  teks penting  dan  informasi  penting  lainnya.  Dimana  buku  tulis  mempunyai  kelebihan  yang  merupakan salah satu alasan mengapa manusia berkembang begitu cepat dan telah memberikan keuntungan yang sangat besar, yang merupakan salah satu alasan mengapa manusia berkembang begitu cepat sehingga terdapat  alat  perekam  digital,  yang  berasal  dari  analisis,  pencatatan  dan  pengembangan  berdasarkan sebuah  buku.  Selama  ini  dengan  perkembangan  teknologi  yang  semakin  berkembang,  buku  masih menjadi bagian dari dokumen yang murah, sederhana, dan bermanfaat ( http://seputarpengertian.blogspot.com )
Buku sisa adalah buku catatan siswa yang tidak terpakai dengan halaman kosong yang tersisa, yang  sebagian  besar  dibuang,  disimpan  atau  diloakan.  Jika  halaman  kosong  buku  ini  masih  bisa didaur  ulang  menjadi  buku  baru  yang  bermanfaat  dan  menarik  ( https://c2o-library.net/ ).  Bersama dengan buku-buku sisa lainnya, kami akan mengolah buku tulis sisa dengan mendaur ulang jadi buku tulis  baru.  Hasilnya  dapat  dimanfaatkan  oleh  siswa  kembali  diakhir  semester  dan  siswa  tidak  perlu membeli buku tulis baru lagi dan boros kertas.
Nurhafizah  (2018:5) bahan  sisa  adalah  bahan  dari  barang  yang  tidak  dipakai  masih  bisa  di manfaatkan  menjadi  barang  yang  dapat  digunakan  seperti:  kertas  bekas,  koran,  majalah,  kardus, karton, kain, plastik, kaleng, styrofoam, busa, tali, Tutup botol, sedotan, scoop es krim, botol plastik, keranjang  buah  dan  karet.  Dalam  pengabdian  ini,  yang  dimaksud  bahan  sisa  yaitu  buku  tulis  sisa sudah  tidak  terpakai, masih  memiliki  halaman  kosong  dan  dianggap  tidak  berguna  yang  biasanya diabaikan, sisa- sisa buku tulis hanya ditumpuk bersama dengan kertas- kertas bekas yang ditumpuk dan siap diloakkan. Padahal lembaran kertas yang masih kosong dalam buku tulis sisa tersebut dapat di daur ulang menjadi buku tulis baru yang menarik.
Tamara, Riana Monalisa (dalam Wahid, 2019 ) menjelaskan bahwa daur  ulang adalah proses mengubah  bahan  bekas  menjadi  bahan  baru.  Tujuannya  adalah  untuk  mencegah  sampah  yang sebenarnya  dapat  dimanfaatkan  menjadi  barang  berguna,  mengurangi  penggunaan  bahan  baku  baru, mengurangi penggunaan  energi, mengurangi polusi, kerusakan  lahan dan emisi  gas rumah kaca  jika dibanding proses pembuatan barang baru.
Pernyataan tersebut di atas didukung oleh Apriadji (dalam Wahid, 2019 )  menjelaskan daur  ulang  adalah  pengolahan  barang  yang  tidak  terpakai  menjadi  barang  baru.  Ada  banyak  sekali manfaat mendaur ulang bahan bekas di sekitar kita, seperti sampah plastik, kertas bekas, kayu bekas, dll. Daur ulang dapat meningkatkan kreativitas dan mengurangi polusi.
Pelatihan dalam KBBI edisi 2 adalah proses melatih atau kegiatan melatih (Wikipedia, 2014) . Pelatihan  merupakan  kegiatan  untuk  melatih  atau  mengajarkan  sesuatu  kepada  seseorang  untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan seseorang dalam suatu bidang.
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  memberikan  pelatihan  kepada  siswa  SD  Nurul  Ulum dengan menggunakan konsep pemanfaatan buku tulis sisa menjadi buku tulis baru. Menurut  kamus  Webster  dalam Pamilu  (2007:  9) Kreativitas  adalah  kemampuan  kreatif seseorang  yang  dicirikan  oleh  orisinalitas  yang  diekspresikan  oleh  imajinasi.  Kreativitas  merupakan salah  satu  kegiatan  yang  dapat  menumbuhkan  budaya  kreatif  siswa  dan  budaya  pemanfaatan  buku tulis  yang  masih  tersisa  atau  buku  yang  beberapa  lembar  masih  kosong  agar  di  ubah  menjadi  buku tulis yang baru dan menarik.
Menurut Munandar  (2009) kreativitas  adalah  kemampuan  membuat  kombinasi  baru  sesuai dengan informasi atau unsur- unsur yang ada. Hasil ciptaannya tidak harus berasal dari sesuatu yang benar-  benar  baru,  tetapi  juga  bisa  perpaduan  dari  ide-  ide  yang  ada  dari  pengalaman  maupun pengetahuan yang dimiliki individu. Kombinasi dari ide- ide ini akan menjadi sesuatu yang baru.
Menurut  Weisberg  dalam Fatmawiyati  (2018:1) berpikir  kreatif  adalah  cara  berpikir  yang membawa  hal-hal  baru  (inovasi).  Proses  berpikir  sebagai  dasar  produk  inovasi  sama  dengan  proses berpikir  mendasari  kegiatan  sehari-hari  ( ordinary  thinking ).  Orang  yang  kreatif  adalah  orang  yang menciptakan  inovasi.  Setelah  mendapatkan  pelatihan siswa  diharapkan  dapat menjadi  individu  yang kreatif, dapat menciptakan dan mengembangkan sesuatu baru dari hasil pengetahuan dalam mendaur ulang bahan sisa.
Fungsi  pengembangan  kreativitas  anak  adalah mengembangkan kecerdasan  dan kemampuan anak  untuk  mengekspresikan  dan  menghasilkan  hal-hal  baru.  Apabila  potensinya  dikembangkan, maka  anak-anak  mampu  mewujudkan  dan  mengaktualisasikan  dirinya  sebagai  manusia  sejati, (Mulyati,  2013) .  Contoh  tim  PKM  memberi  contoh  cara  membuat  buku  tulis  baru,  siswa  dapat berkreasi dalam membuat buku tulis baru terutama dalam pemberian sampul.
Setelah  adanya  pelatihan  ini  siswa  tidak  perlu  lagi  membeli  buku  tulis  baru  setiap  semester cukup recycled  s aja  buku  tulis  yang  lama. S elain  hemat,  siswa  secara  tidak  langsung  ikut berkontribusi terhadap pelestarian alam karena kertas adalah barang yang terbentuk dari bahan dasar kayu  dan  kayu  di  dapatkan  dari  pohon.  Sedangkan  pohon  mempunyai  peranan  yang  sangat  penting bagi  alam  sebagai  penghasil  oksigen  polusi  air,  mencegah  banjir  dan  lain-  lain.  Bukan  hanya  itu, kerajinan dari bahan bekas seperti ini juga bisa mendatangkan pundi- pundi rupiah. Disini siswa dapat menjual  hasil recycling buku  tulis  sisa menjadi  buku  tulis  baru  yang lebih menarik  dan  unik.  Siswa bisa  menjual  buku  dari  sisa-  sisa  kertas  tersebut  lalu  memasarkannya.  Meskipun  buku  ini  hasil recycled , namun sudah sangat worth it digunakan sebagai alat mencatat atau mengerjakan tugas- tugas sekolah ( https://udsregep.com , November 2020)
Siswa  yang  tidak  mempunyai  pengetahua,  pengalaman  dan  minat  dalam  mengolah  buku tulis  sisa.  Maka  perlu  adanya  pelatihan  tentang  kreativitas  daur  ulang  buku  tulis  sisa  menjadi  buku tulis  baru.  Permasalahan  yang  dapat  dirumuskan  dalam  kegiatan  ini  berfokus  pada  bagaimana memanfaatkan buku tulis sisa menjadi buku tulis baru yang bermanfaat dan menarik?

## 2. Metode
Metode  dalam  PKM ini  adalah  metode  ceramah  untuk  memberikan  pengetahuan  sekaligus pemahaman tentang manfaat buku tulis sisa. Selain itu menggunakan metode eksperimentatif dengan melakukan eksperimen untuk memberikan berbagai contoh dalam mengolah buku tulis sisa menjadi buku tulis baru dengan mempertimbangkan aspek- aspek desain. Metode eksperimen perlu diterapkan untuk  mengetahui  kemampuan  dasar  siswa  dalam  menyerap  materi  yang  diberikan  untuk  mengolah buku tulis sisa jadi buku tulis baru.
Dilaksanakan  selama  tiga  hari  pada  tanggal  04  November  2020  s.d  06  November  2020  di SD Nurul Ulum Desa Wire Kecamatan Bojonegoro. Ada 10 siswa yang mengikuti pelatihan, dibagi menjadi 5 kelompok dengan 2 siswa pada setiap kelompok.
Pengabdian  Kepada  Masyarakat  (PKM)  ini  dilaksanakan  berdasarkan  beberapa  tahap,  yaitu tahap  pertama  adalah  1)  dilakukan  dengan  berkomunikasi  dan  mengakrabkan  diri  pada  siswa  serta menjelaskan  manfaat  hasil  dari  PKM  yang  dilaksanakan,  2)  menjelaskan  apa  saja  tahap-  tahap pelaksanaan  supaya  m  siswa  memahaminya,  3)  memberikan  sosialisasi  kepada  siswa  tentang pentingnya  daur  ulang  barang  sisa  terutama  buku  tulis  sisa,  4)  mengenalkan  kepada  siswa  apa  saja bahan- bahan dan peralatan yang dibutuhkan dalam mendaur ulang buku tulis sisa menjadi buku tulis baru,  5)  melakukan  penekanan  kembali  dan  memberikan  informasi  singkat  manfaat  yang  diperoleh setelah mendaur ulang buku tulis sisa dengan cara yang tepat; 6) diskusi dan Tanya jawab antara tim PKM dan siswa untuk membuka komunikasi dan informasi sehingga pelatihan nanti berjalan dengan lancar;  7)  selanjutnya  praktik  pembuatan  buku  tulis  baru  oleh  para  siswa,  dalam  setiap  tahapan pelaksanaan dibimbing langsung tim PKM untuk memberikan instruksi kepada siswa.

## 3. Hasil dan Pembahasan
Kegiatan  pelatihan  ini  dilaksanakan  di  SD  Nurul  Ulum  Desa  Wire  Kecamatan  Baureno Kabupaten Bojonegoro. Kegiatan sosialisasi dan praktik mengolah buku tulis sisa menjadi buku tulis baru diikuti oleh siswa sebanyak 10 siswa dan dibagi menjadi 5 kelompok dengan 2 siswa pada setiap kelompok.
Pelaksanaan  sosialisasi  dan  praktik  pada  pelatihan  diikuti  oleh  siswa  kelas  IV  di  SD  Nurul Ulum Desa Wire Kecamatan Baureno Kabupaten Bojonegoro.  Pelatih kegiatan ini adalah dosen IKIP PGRI  Bojonegoro  yang  diketuai  oleh  Sarjono  yaitu  dosen  Pendidikan  Kewarganegaraan  dan beranggotakan  2  dosen.  Antusiasme  yang  luar  biasa  dari  siswa,  maupun  pihak  sekolah  terlihat  dari keikutsertaan  secara  penuh  waktu  selama  tiga  hari.  Pertanyaan  yang  diberikan  kepada  pelatih  yang bervariasi dan melakukan praktik sesuai instruksi. Pelatihan pembuatan buku tulis sisa menjadi buku
tulis  baru  dilakukan  selama  tiga  hari  di  SD  Nurul  Ulum  Desa  Wire  untuk  meningkatkan  kreativitas siswa dalam memanfaatkan buku tulis sisa.
Pada  hari  pertama  tanggal  04  November  2020  tim  PKM  dari  IKIP  PGRI  Bojonegoro melakukan pembukaan di SD Nurul Ulum dimulai pukul 08.00 WIB dengan kepala sekolah, guru dan siswa kelas IV. Acara dilanjutkan dengan ramah tamah dengan pihak sekolah dan persiapan kegiatan PKM  seperti  penataan  ruang  kelas  untuk  kegiatan  sosialisasi.  Kegiatan  sosialisasi  berisi  tentang penjelasan  mengenai  pentingnya  pemanfaatan  buku  tulis  sisa  menjadi  buku  tulis  baru  atau barang/produk  yang  memiliki  nilai  guna,  serta  penjelasan  mengenai  metode,  proses,  dan  teknik pembuatan  produk  kreatif  dengan  memanfaatkan  buku  tulis  sisa.  Ketika  siswa  sudah  mengetahui pentingnya  buku  tulis  sisa  yang  bisa  di  daur  ulang  menjadi  buku  tulis  baru  supaya  siswa  ketika pergantian  semester  tidak  asal  membuang  buku  tulis  sisa  tetapi  masih  bisa  memanfaatkannya. Pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  berlangsung  lancar  dan  siswa  terlihat  antusias mengikuti kegiatan. Pada saat sosialiasi, siswa tidak hanya menyimak penjelasan pemateri, tetapi juga aktif  bertanya  mengenai  pemanfaatan  buku  tulis  sisa  untuk  dijadikan  buku  tulis  baru  yang  lebih kreatif,  menarik  dan  berguna.  Rasa  ingin  tahu  siswa  sangat  tinggi,  terlihat  dari  keseriusannya menyimak materai.
Pada  hari  kedua  tanggal  05  November  2020  kegiatan  PKM  dilanjutkan  dengan  kegiatan simulasi. Kegiatan  dimulai  pukul  08.00  di  ruang  kelas  IV  SD  Nurul  Ulum  Desa  Wire  Kecamatan Bauren  Kabupaten  Bojonegoro,  sebelum  acara  dimulai  siswa  melakukan  registrasi  kehadiran. Simulasi  merupakan  kegiatan  tindak  lanjut  setelah  berakhirnya  sosialiasi.  Di  dalam  simulasi, pelaksana kegiatan memberikan contoh secara konkret kepada siswa pelatihan tentang cara membuat buku tulis sisa menjadi buku tulis baru . Simulasi bertujuan agar siswa tidak hanya memahami konsep pembuatan, tetapi juga dapat melihat secara langsung bagaimana cara membuat produk kreatif berupa buku  tulis  baru  dengan  memanfaatkan  buku  tulis  sisa.  Pada  waktu  kegiatan  simulasi,  peserta memperhatikan  dengan  seksama  penjelasan  pelaksana  PKM.  Rasa  ingin  tahu  peserta  sangat  tinggi, terlihat dari keseriusannya menyimak meteri simulasi.
Tujuan  pelatihan  ini  yaitu  supaya  siswa  mempunyai  pengetahuan  dan  kreativitas  dalam memanfaatkan buku tulis sisa. Setelah pelatihan selesai siswa disuruh mempraktekkan. peserta dibagi dalam  kelompok  agar  lebih  mudah  dalam  mengontrol  kegiatan  dan  terjadinya  kerjasama  dan  tukar pikiran diantara siswa untuk menghasilkan produk buku tulis baru yang menarik. Praktek merupakan kegiatan  inti  dari  pelaksanaan  pengabdian  kepada  masyarakat.  Di  dalam  praktek,  peserta  diminta untuk membuat buku tulis baru yang menarik dengan memanfaatkan buku tulis sisa. Setiap kelompok mendapatkan alat dan bahan untuk membuat buku tulis baru yang lebih menarik. Bahan utama yang digunakan  adalah  buku  tulis  sisa,  kardus  bekas,  kertas  kado,  dan  pita  kawat.  Alat  penunjang  yang digunakan  yaitu lem,  gunting,  cuter  dan  double  tape. Semua  kelompok membuat  kreativitas  dengan penuh  smangat  dan  kerjasama  antar  kelompok  sangat  terjalin  dan  mereka  semua  kelihatan  kompak sekali.
Sebagai  tindak  lanjut  dari  kegiatan  sosialisasi  dan  simulasi  ini,  pada  kegiatan  terakhir  tim Pengabdian Kepada Masyarakat menyuruh kepada siswa supaya membawa buku tulis sisa yang ada di rumah mereka untuk dijadikan bahan pembuatan buku tulis baru pada kegiatan berikutnya, yaitu pada hari Jum’at, Tanggal 06 November 2020.
Pemanfaatan  buku  tulis  sisa  menjadi  buku  tulis  baru  direspon  oleh  siswa  dengan  sangat antusias. Terbukti ketika hari ke tiga tanggal 06 November 2020 saat tim PKM menyuruh para siswa untuk mempraktekkan dan berkreativitas lagi dalam daur ulang buku tulis sisa menjadi buku tulis baru yang  lebih menarik,  unik  dan  bermanfaat  dari  bahan  buku  tulis  sisa  yang  didapat  siswa dari rumah. Siswa  masih  melakukan  secara  berkelompok,  sehingga  terjadi  kerjasama  dan  tukar  pikiran  diantara para peserta untuk menghasilkan produk kreatif, berguna, dan menarik berupa buku tulis baru. Masing –masing kelompok diberi kebebasan untuk  berinovasi dan menghias sampul buku yang terbuat dari kardus  bekas  sesuai  dengan  imajinasinya.  Selama  kegiatan  berlangsung,  setiap  kelompok  membuat satu  buku  tulis  baru  dari  daur  ulang  buku  tulis  sisa.  Masing-  masing  kelompok  mendapatkan  satu orang pemateri untuk mendampingi peserta dalam membuat kerajinan tangan berupa buku tulis baru. Hasil dari daur ulang buku tulis sisa menjadi buku tulis baru dari  masing- masing kelompok sangat luar  biasa  ternyata  siswa  SD  Nurul  Ulum  bisa  berkreasi  dan  menghasilkan  karya-  karya  baru  yang sangat rapi, kreatif, menarik dan sangat berguna. Hasil karya setiap kelompok dinilai sama tim PKM
hasil  karya  yang  paling  bagus,  rapi  dan  menarik  akan  mendapatkan  hadia.  Pelatihan  ini  selain bermanfaat  untuk  melatih  kreativitas  siswa  juga  mempunyai  manfaat  supaya  siswa  tidak  menjadi boros  dan  siswa  bisa  hemat,  karena  sikap  hemat  memberikan  manfaat  pada  diri  sendiri  dengan memanfaatkan buku tulis sisa menjadi buku tulis baru.
Setelah praktek membuat buku tulis sisa menjadi buku tulis baru selesai siswa merasa bahagia karena mereka mendapatkan pengalaman baru yang tidak pernah mereka dapatkan di bangku sekolah sebelumnya.  Mereka  terlihat  antusia  sekali  ketika  salah  satu  teman  mereka  mengajak  temannya sepulang  sekolah  untuk  mencari  buku  sisa  di  rumah  masing-  masing  dan  membuatnya  sendiri  di rumah.
Berikut  hasil  dokumentasi  tim  PKM  tentang  pelatihan  daur  ulang  buku  tulis  sisa  menjadi buku tulis baru, dan antusiasme para siswa kelas IV SD Nurul Ulum terhadap kegiatan PKM ini.
Kegiatan simulasi merupakan kegiatan tindak lanjut setelah berakhirnya sosialiasi. Di dalam simulasi, pelaksana kegiatan memberikan contoh secara konkret kepada siswa tentang cara membuat buku tulis baru berbahan dasar buku tulis sisa. Simulasi bertujuan agar peserta kegiatan tidak hanya memahami  konsep  pembuatan,  tetapi  juga  dapat  melihat  secara  langsung  bagaimana  cara  membuat buku tulis sisa menjdi buku tulis baru yang menarik dan bermanfaat.

## Gambar 1. Simulasi Pembuatan Buku Tulis Sisa Menjadi Buku Tulis Baru
(Sumber: Dokumentasi Peneliti)
Praktek merupakan kegiatan inti dari pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat. Di dalam praktek, siswa diminta untuk membuat buku tulis baru yang menarik dengan memanfaatkan buku tulis sisa.  Dalam  kegiatan  ini  siswa  melakukannya  secara  berkelompok,  sehingga  terjadi  kerjasama  dan tukar pikiran diantara para siswa untuk menghasilkan produk kreatif, berguna, dan menarik.
Gambar 2. Praktik Pembuatan Kreativitas Buku Tulis Sisa Menjadi Buku Tulis Baru (Sumber: Dokumentasi Peneliti)
Buku  tulis  sisa  dapat  menjadi  barang  yang  lebih  bermanfaat  dan  menarik.  Selain  itu  juga mempunyai  nilai  jual  jika  diolah  dengan  serius  dengan  daya  kreativitas  yang  dimiliki.  Kerajinan tangan yang terbuat dari buku tulis sisa ini bisa dikerjakan oleh siapapun terutama orang tua siswa.
Gambar 3. Hasil Kreativitas Buku Tulis Sisa Menjadi Buku Tulis Baru (Sumber: Dokumentasi Peneliti)
Sebelum  pelaksanaan  PKM  berakhir,  tim  PKM  berpesan  kepada siswa  supaya mereka tetap terus  berkreativitas  dan  tidak  berhenti  sampai  disini.  Dengan  memanfaatkan  buku  tulis  sisa  dan mengelolanya menjadi buku tulis baru yang lebih kreatif, diharapkan dapat bermanfaat dan siswa bisa lebih hemat dimana setiap akhir semester tidak perlu membeli buku tulis baru.

## 4. Kesimpulan
Para pelajar memiliki buku tulis lebih dari satu karena di sekolah biasanya mereka diharuskan untuk  memisah-  misah  buku  tulis  sesuai  dengan  mata  pelajaran.  Hal  tersebut  membuat  para  siswa menyisakan banyak lembar kertas kosong pada buku tulis mereka diakhir semester.  Siswa SD Nurul Umum  sebagian  besar  tidak  mempunyai  pengetahuan  dan  pengalaman  dalam  mengolah  buku  tulis sisa. Dimana semua siswa selalu mengabaikan buku tulis sisa yang masih banyak lembar kosongnya, sisa-  sisa  buku  tulis  hanya  ditumpuk  bersama  dengan  kertas-  kertas  bekas  yang  siap  di  loakan. Padahal sisa – sisa kertas dari buku tulis ini lebih baik di recycled sehingga bisa membentuk sebuah buku tulis baru yang menarik. Setiap akhir semester siswa SD Nurul Ulum selalu membeli buku baru tanpa mempedulikan buku tulis lama yang masih banyak lembar kosongnya.
Orang  tua  siswa  juga  tidak  mempunyai  pengalaman  dan  pengetahuan  kalau  ternyata  buku tulis  sisa  yang  selama  ini  hanya  bisa  di loakan  ternyata  masih  bisa  didaur  ulang  menjadi  buku  tulis yang  bermanfaat  dan  menarik.    Masalah  tersebut  menjadi  salah  satu  penghambat  kemajuan  peserta didik  saat  ini,  karena  peserta  didik  tidak  mempunyai  pengalaman  untuk  berkreativitas  dalam memanfaatkan buku tulis sisa. Sehingga untuk mendapatkan solusi tersebut perlu diadakan pelatihan pemanfaatan buku tulis sisa yang bermanfaat dan menarik.
Kegiatan dilakukan dengan 3 dosen dengan memberikan sosialisasi terlebih dahulu kemudian melakukan  pelatihan  yang  diikuti  oleh  10  peserta  dari  pelajar  SD  Nurul  Ulum.  Peserta  diberikan materi  tentang  manfaat  buku  tulis  sisa  dan  bagaimana  cara  mendaur  ulang  buku  tulis  sisa  menjadi buku tulis baru dan tim PKM membagi siswa menjadi lima kelompok setiap kelompok terdiri dari 2 siswa. Setiap kelompok bekerja bersama untuk membuat buku tulis baru dengan memanfaatkan buku tulis  sisa.  Semua  bahan  yang  dibutuhkan  dibagikan  oleh  tim  PKM  pada  masing-  masing  kelompok. Hasil karya setiap kelompok dinilai oleh tim PKM dan hasil karya yang paling kreatif, bagus, rapi dan menarik menjadi juara dan mendapatkan hadiah.
Setelah  dilakukan  pelatihan  daur  ulang  buku  tulis  sisa  menjadi  buku  tulis  baru  yang bermanfaat  dan  menarik.  Hasil  dari  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  adalah  secara  keseluruhan
terjadi peningkatan pemahaman dan pengetahuan siswa dalam mengolah buku tulis sisa menjadi buku tulis baru dan siswa dapat berinovasi dalam membuat buku tulis  dengan ide- ide kreatifnya.  Hal ini merupakan pengalaman baru yang  didapatkan dari siswa dan kami berharap siswa dapat termotivasi untuk  mengembangkannya. Pelatihan  ini  selain  bermanfaat  untuk  melatih  kreativitas  siswa  juga mempunyai manfaat supaya siswa tidak menjadi boros karena sikap hemat memberikan manfaat pada diri sendiri dengan memanfaatkan buku tulis sisa menjadi buku tulis baru.
Secara  umum,  pelatihan  yang  telah  dilaksanakan  tim  PKM  dari  IKIP  PGRI  Bojonegoro berhasil. Selama kegiatan berlangsung siswa sangat antusias dalam daur ulang buku tulis sisa menjadi buku tulis baru. Tim Pengabdian  kepada Masyarakat, memberikan pengalaman berupa pengetahuan, ketrampilan  dengan  memanfaatkan  buku  tulis  sisa  menjadi  buku  tulis  baru.  Tim  PKM  berharap kepada pihak sekolah maupun yang lainnya supaya kegiatan ini tetap berlanjut agar kreativitas siswa selalu  meningkat.  Pentingnya  peran  dari  kepala  sekolah  dan  guru  SD  Nurul  Ulum  untuk mengembangkan dalam memamfaatkan buku tulis sisa maupun barang bekas lainnya.

## Referensi
Fatmawiyati, Jati. (2018). Telaah kreativitas.
https://www.researchgate.net/publication/328217424_TELAAH_KREATIVITAS.
https://c2o-library.net/2013/05/mendaur-ulang-buku-tulis-bersama-buku-sisa-kita/, diakses tanggal 16
November 2020 https://id.wikipedia.org/wiki/Pelatihan, Diakses tanggal 16 November 2020 https://udsregep.com/cara-memanfaatkan-sisa-buku-tulis/. Diakses tanggal 17 November 2020 http://seputarpengertian.blogspot.com/2019/02/pengertian-buku-serta-jenisnya.html.  Diakses  tanggal
17 November 2020
Mulyati, Sri. (2013). Meningkatkan  kreativitas  pada anak. Jurnal Inovasi dan Kewirausahaan , 2(2), 124-129.
Munandar, Utami. (2009). Pengembangan kreativitas anak berbakat . Jakarta: PT Rineka Cipta. Nurhafizah.  (2018).  Pelatihan  pembuatan  media  pembelajaran  anak  usia  dini  menggunakan  bahan sisa. Jurnal Pendidikan: Early Childhood , 2(2), 4 Pamilu, Anik. (2007). Mengembangkan kreativitas dan kecerdasan anak . Yogyakarta: Citra Media. Wahid, dkk. (2019) . Pembinaan daur ulang barang bekas menjadi barang bermanfaat sekolah dasar. MATAPPA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat , 2(2), 66-69.