## ANALISIS TEKNIK DAN KUALITAS TERJEMAHAN ISTILAH BUDAYA DALAM KUMPULAN ABSTRAK HASIL PENELITIAN SEKOLAH TINGGI SENI INDONESIA (STSI) SURAKARTA
Dewi Nurnani, M.R. Nababan, Djatmika Universitas Sebelas Maret dewinur09@gmail.com

## ABSTRACT
The  aims  of  the  study  are  to  ascertain  (1)  translation  techniques  applied  in Kumpulan  Abstrak  Hasil  Penelitian  1990-1991  Sekolah  Tinggi  Seni  Indonesia (STSI)  Surakarta;  (2)  the  character  of  translation  techniques  applied  in  the translation of Kumpulan Abstrak Hasil Penelitian 1990-1991 Sekolah Tinggi Seni Indonesia  (STSI)  Surakarta  ;  and  (3)  levels  of  translation  accuracy  and acceptability  and  their  relationships  with  the  techniques  as  well  as  character  of translation  techniques.  This  is  a  descriptive  qualitative  research  with  an embedded-case study in translation which uses purposive sampling technique. The sources  of  data  for  this  research  method  comprise  of  a  document  of  Kumpulan Abstrak  Hasil  Penelitian  1990-1991  Sekolah  Tinggi  Seni  Indonesia  (STSI) Surakarta  and  informants.  The  research  data  consists  of  words,  phrases,  and clauses in Kumpulan Abstrak Hasil Penelitian (KAHP) 1990-1991 Sekolah Tinggi Seni  Indonesia  (STSI)  Surakarta  and  its  translation  in  English  and  the  raters’ statements about the accuracy and acceptability levels of translation. The research data  were  collected  with  document  analysis,  questionnaires,  and  interview. Findings of the research show the following. First, there are 13 techniques used in the translation. 5 of them are included in mandatory techniques while the optional techniques include 12 techniques. It can be seen from the findings that 4 techniques belong to mandatory as well as optional techniques. Based on the quality analysis, it  can  be  found  that  there  are  9  techniques  positively  influence  the  translation accuracy and 11 techniques positively influence the translation acceptability. Thus, it  can  be  concluded  that,  generally,  the  accuracy  and  acceptability  of  the translation are included in high level.
Keywords: cultural terms, abstract, translation technique, accuracy, acceptability

## ABSTRAK
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  (1)  teknik-teknik  penerjemahan  yang diterapkan  dalam  terjemahan  istilah  seni  dan  budaya  dalam Kumpulan  Abstrak Hasil  Penelitian  (KAHP)  1990-1991  Sekolah  Tinggi  Seni  Indonesia  (STSI) Surakarta ke dalam bahasa Inggris , (2) sifat teknik penerjemahan yang digunakan dalam terjemahan tersebut, dan (3) pengaruh teknik serta sifat teknik penerjemahan yang  diterapkan  terhadap  tingkat  keakuratan  dan  keberterimaan  terjemahan. Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  deskriptif-kualitatif  dalam  bidang penerjemahan  yang  bersifat  terpancang.  Sumber  data  dalam  penelitian  ini  adalah Kumpulan  Abstrak  Hasil  Penelitian  (KAHP)  1990-1991  Sekolah  Tinggi  Seni Indonesia (STSI) Surakarta dengan menggunakan teknik sampling bertujuan. Data terdiri  dari  kata  dan  frasa  istilah  seni  dan  budaya  dalam KAHP  1990-1991  STSI Surakarta dan  terjemahannya  dan  penilaian  serta  pernyataan  informan  tentang
tingkat keakuratan dan keberterimaan. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam  penelitian  ini  terdiri  atas  pengkajian  dokumen,  kuesioner,  dan  wawancara. Hasil  penelitian  menunjukkan  adanya  13  (tigabelas)  teknik  penerjemahan  yang digunakan  penerjemah  dalam  terjemahan  tersebut.  5  (lima)  dari  teknik  tersebut bersifat wajib dan 12 (dua belas) teknik bersifat tidak wajib. Dari temuan tersebut juga  diketahui  bahwa  ada  4  (empat)  teknik  yang  bersifat  wajib  dan  tidak  wajib. Berdasarkan  analisis  kualitas  terjemahan,    9  (sembilan)  teknik  penerjemahan berpengaruh  positip  terhadap  keakuratan  terjemahan  dan  11  (sebelas)  teknik berpengaruh  positip  terhadap  keberterimaan  terjemahan  sehingga,  secara  umum, tingkat keakuratan dan keberterimaan terjemahan tersebut tinggi.
Kata kunci: istilah budaya, abstrak, teknik penerjemahan, keakuratan, keberterimaan

## PENDAHULUAN
Bangsa  Indonesia  adalah  bangsa  yang  berbudaya.  Bangsa  yang  memiliki berbagai macam budaya dan kesenian. Budaya dan kesenian tersebut tersebar di seluruh wilayah dan kepulauan di Indonesia termasuk pulau Jawa. Di pulau Jawa, ada berbagai macam kesenian seperti seni tari Jawa, seni karawitan Jawa, dan satu yang sekarang ini sedang  merambah  ke  manca  negara  yaitu  wayang.  Kesenian-kesenian  Jawa  tersebut sudah lama dikenal oleh orang-orang dari manca negara sehingga tidak mengherankan apabila  beberapa  dari  mereka  tertarik  atau  berminat  untuk  mempelajari  bahkan  untuk bisa berkesenian Jawa.
Dalam beberapa tahun terakhir ini tidak sedikit  mahasiswa asing  yang belajar kesenian  Jawa  baik  di  sanggar-sanggar  maupun  di  perguruan  tinggi  seni  di  Indonesia seperti Institut Seni Indonesia (dahulu STSI) Surakarta maupun ISI Yogyakarta. Seperti halnya  di  ISI  Surakarta,  tidak  semua  mahasiswa  asing  yang  belajar  di  sana  bisa  atau mampu berbahasa Indonesia dengan baik padahal mereka harus mengikuti perkuliahan yang  semuanya  menggunakan  pengantar  bahasa  Indonesia  bahkan  ada  beberapa  mata kuliah  yang  menggunakan  pengantar  bahasa  Jawa.  Oleh  karena  itu  mereka  tidak mungkin  sepenuhnya  bergantung  pada  perkuliahan  saja.  Mereka  harus  mencari alternatif lain untuk memperoleh hasil yang maksimal diantaranya dengan menggali dari buku referensi yang tentu saja berbahasa Inggris atau yang lain selain bahasa Indonesia atau bahasa Jawa.
ISI  Surakarta,  yang  pada  waktu  itu  masih  berstatus  Sekolah  Tinggi  Seni Indonesia  (STSI)  Surakarta,  telah  berusaha  untuk  memenuhi  kebutuhan  tersebut  salah
satunya dengan menerjemahkan suatu kumpulan abstrak hasil penelitian oleh para dosen ISI  Surakarta  yang  tentu  saja  berkaitan  dengan  semua  bidang    seni  yang  ada  di  ISI Surakarta  yaitu  seni  tari,  seni  karawitan,  seni  pedalangan,  dan  seni  rupa.  Hal  tersebut tertuang  dalam Kumpulan  Abstrak  Hasil  Penelitian  1990-1991 yang  diterjemahkan  ke dalam Collection  of  Research  Abstracts  1990-1991 .  Dari  terjemahan  tersebut, mahasiswa  asing  yang  sedang  belajar  kesenian  di  ISI  Surakarta  sedikit  banyak  bisa memperoleh    gambaran  atau  informasi  tentang  penelitian-penelitian  yang  berkaitan dengan bidang mereka masing-masing sehingga nantinya mereka bisa memilih referensi mana yang sesuai untuk mereka.
Seperti  yang  kita  ketahui  bersama  bahwa  menerjemahkan    adalah  suatu pekerjaan yang tidak mudah apalagi bagi orang yang tidak memiliki kemampuan dalam bidang  penerjemahan.  Bahkan  orang  yang  bisa  berbahasa  Inggris  belum  tentu  bisa menerjemahkan  dengan  baik.  Hal  itu  disebabkan  adanya    beberapa  perbedaan  antara kedua bahasa tersebut. Seperti yang dikatakan Sakri (Sakri, 1985:9) ”...ungkapan bahasa Indonesia  berbeda  dengan  ungkapan  bahasa  Inggris;  setiap  bahasa  memiliki  adatnya sendiri-sendiri  dan  itulah  salah  satu  hal  yang  menyebabkan  pekerjaan  menerjemahkan tidak semudah diperkirakan orang”.
Penelitian ini hampir sama dengan penelitian-penelitian sebelumnya yang juga mengkaji  tentang  istilah.  Perbedaannya  ( research  gap )  adalah  bahwa  penelitian  ini menganalisis  tentang  istilah-istilah  seni  dan  budaya  Indonesia  khususnya  Jawa.  Selain itu,  ada perbedaan juga dalam hal bahasa sumber dan bahasa sasaran, kalau penelitian sebelumnya bahasa sumbernya bahasa Inggris dan bahasa sasarannya bahasa Indonesia, sementara  penelitian  ini  adalah  sebaliknya  yaitu  bahasa  sumbernya  bahasa  Indonesia sedangkan  bahasa  sasarannya  bahasa  Inggris.  Hal  ini  berkaitan  dengan  obyek  yang dianalisis yaitu seni dan budaya Indonesia (Jawa).
Permasalahan dalam penelitian ini adalah (1) teknik - teknik penerjemahan apa saja  yang  diterapkan  dalam  penerjemahan  istilah-istilah  seni  dan  budaya  dalam Kumpulan Abstrak Hasil Penelitian 1990-1991 (KAHP) Sekolah Tinggi  Seni Indonesia (STSI)  Surakarta    dan  terjemahannya  Collection  of  Research  Abstracts  1990-1991 (CoRA), (2) sifat dari teknik penerjemahan yang diterapkan dalam terjemahan tersebut, dan (3) dampak teknik dan sifat teknik penerjemahan yang diterapkan terhadap kualitas terjemahan  yang  mencakup  aspek  keakuratan  dan  keberterimaan.  Peneliti  tidak
membahas tentang keterbacaan terjemahan karena pertama, waktu yang sangat terbatas; kedua,  pada  periode  tahun  pembelajaran  2015/2016  ini  mahasiswa  darmasiswa  yang sedang belajar di  Institut Seni  Indonesia  (ISI) Surakarta  yang diharapkan  bisa menjadi rater  keterbacaan  kurang  memenuhi  syarat.  Mereka  kurang  lancar  dalam  berbahasa Inggris.
Dalam  penelitian  ini,  peneliti  memberi  batasan  yaitu  pada  istilah-istilah  seni dan  budaya  yang  berupa  kata  atau  frasa  yang  terkandung  dalam  kalimat-kalimat  yang terdapat dalam  Kumpulan Abstrak Hasil Penelitian tersebut.
Sesuai  dengan  rumusan  masalah  yang  telah  dipaparkan  di  atas  maka  tujuan yang  ingin  dicapai  peneliti  dalam  penelitian  ini  adalah:  (1)  mengidentifikasi  dan mendeskripsikan  teknik-teknik  penerjemahan  yang  diterapkan  dalam  penerjemahan istilah-istilah seni dan budaya dalam KAHP , (2) menganalisis dan menjelaskan sifat dari teknik penerjemahan  yang diterapkan  dalam terjemahan tersebut,  dan (3)  menganalisis dan  menjelaskan  pengaruh  teknik  dan  sifat  teknik  penerjemahan  yang  diterapkan terhadap kualitas terjemahan yang meliputi keakuratan dan keberterimaan terjemahan.

## TEORI DAN METODOLOGI
Penelitian  ini  adalah  penelitian  dasar  dalam  bidang  penerjemahan.  Penelitian dasar  juga  sering  disebut  penelitian  akademik  atau  penelitian  murni  yang  hanya bertujuan  untuk  pemahaman  mengenai  suatu  masalah  yang  mengarah  pada  manfaat teoritik dan bukan manfaat praktis (Sutopo, 2006: 135-136).
Penelitian  ini  berupa  studi  kasus  dalam  pengertian  bahwa  semua  bentuk penelitian  kualitatif  ,  baik  penelitian  dasar  maupun  penelitian  terapan  selalu  bersifat kontekstual, dan berdasarkan sifat kekhususannya tersebut, sama sekali tidak ada usaha atau pemikiran untuk melakukan generalisasi (Sutopo, 2006: 136).
Pendekatan  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  kualitatif  deskriptif. Hal  ini  dimaksudkan  bahwa  penelitian  kualitatif  selalu  menyajikan  temuannya  dalam bentuk deskripsi kalimat yang rinci, lengkap, dan mendalam mengenai proses mengapa dan bagaimana sesuatu terjadi (Sutopo, 2006: 139).
Penelitian  ini  bersifat  terpancang  ( embedded    research )  maksudnya  adalah peneliti  sudah  menentukan  fokus  penelitian  sebelum  mengambil  data  di  lapangan. Seperti yang dikatakan oleh Yin dalam Sutopo (2006: 39) bahwa penelitian terpancang
adalah  penelitian  yang  sudah  menentukan  fokus  penelitiannya  berupa  variabel  utama yang  akan  dikaji  berdasarkan  tujuan  dan  minat  penelitinya  sebelum  peneliti  masuk  ke lapangan studinya.
Data dalam penelitian ini adalah istilah seni dan budaya Indonesia yang berupa kata  atau  frasa  yang  diambil  dari  dokumen  Kumpulan  Abstrak  Hasil  Penelitian  1990- 1991 Sekolah Tinggi Seni Indonesia (STSI) Surakarta dan terjemahannya Collection of Research  Abstracts  1990  –  1991.  Selain  itu,  data  juga  dilengkapi  informasi  yang diperoleh  dari  informan  yaitu  rater  melalui  wawancara  mendalam  dan  penyebaran kuesioner.
Teknik  pengumpulan  data  yang  akan  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah mengkaji  dokumen  dan  arsip  (content  analysis)  atau  teknik  baca  dan  catat,  kuesioner dan wawancara mendalam.
Dalam  mengkaji  dokumen,  peneliti  menggunakan  teknik  baca  dan  catat. Langkah-langkah  yang  akan  dilakukan  dalam  penelitian  ini  adalah  pertama,  membaca buku teks asli yaitu Kumpulan Abstrak Hasil Penelitian 1990-1991 Sekolah Tinggi Seni Indonesia (STSI) Surakarta dan terjemahannya, Collection of Research Abstracts 1990- 1991.  Kemudian  memilih  dan  memberi  tanda  teks  atau  kalimat  yang  mengandung istilah-istilah seni dan budaya Indonesia. Selanjutnya, mencatat teks atau kalimat yang mengandung  istilah-istilah  seni  dan  budaya  Indonesia.  Keempat,  mengklasifikasi  data istilah-istilah  seni  dan  budaya  Indonesia.  Langkah  selanjutnya,  mengidentifikasi  dan mendeskripsikan  teknik  penerjemahan  yang  digunakan  dalam  penerjemahan  istilah- istilah  seni  dan  budaya  dalam  Kumpulan  Abstrak  Hasil  Penelitian  1990-1991  Sekolah Tinggi  Seni  Indonesia  (STSI)  Surakarta  dan  terjemahannya  dan  terakhir,  membuat penilaian terhadap data yang sudah dianalisis.
Kuesioner  diperlukan  dalam  penelitian  ini  untuk  memperoleh  data  yang berkaitan  dengan  kualitas  terjemahan  yang  meliputi  keakuratan,  keberterimaan  dan keterbacaan. Data  yang  berkaitan dengan keakuratan dan keberterimaan  diperoleh dari para pembaca ahli (rater) sedangkan data tentang keberterimaan diperoleh dari pembaca target.  Pertanyaan  dalam  kuesioner  bersifat  terbuka  sehingga  informan  dapat menjelaskan , memberikan argumentasi atau memberikan alternatif .
Wawancara  dilakukan  oleh  peneliti  dalam  rangka  memperoleh  kemantapan data  yang  telah  diperoleh  melalui  teknik  analisis  dokumen  dan  kuesioner.  Pertanyaan
yang diberikan bersifat terbuka (open-ended)  untuk mengkonfirmasi jawaban kuesioner yang  diberikan  sebelumnya.  Hal  ini  dimaksudkan  untuk  memperoleh  informasi  yang lebih dalam dan lengkap dari nara sumber dan dilakukan secara tidak formal terstruktur (Sutopo, 2006: 69).
Triangulasi  merupakan  cara  yang  paling  umum  digunakan  bagi  peningkatan validitas  data  dalam  penelitian  kualitatif  (Sutopo,  2006:  92).  Patton  dalam  Sutopo (2006:  92)  mengemukakan  empat  jenis  triangulasi  meliputi:  triangulasi  sumber  atau disebut  juga  triangulasi  data,  triangulasi  metode,  triangulasi  peneliti,  dan  triangulasi teori.  Dalam  penelitian  ini,  peneliti  akan  mengembangkan  dua  teknik  triangulasi  dari keempat  triangulasi  tersebut  yaitu  triangulasi  sumber  atau  triangulasi  data  dan triangulasi metode.
Untuk  menguji  keabsahan  atau  kesahihan  data,  peneliti  perlu  melakukan pengumpulan  data  dari  berbagai  sumber.  Data  yang  sama  atau  sejenis,  akan  lebih mantap  kebenarannya  apabila  digali  dari  beberapa  sumber  data  yang  berbeda  (Sutopo, 2006: 93). Dalam penelitian ini, peneliti akan menggali data dari hasil analisis dokumen (content analysis)  dan dari informan yang terdiri dari rater dan pembaca target.
Teknik  triangulasi  metode  dilakukan  dengan  cara  mengumpulkan  data  sejenis dari  sumber  yang  sama  dengan  menggunakan  teknik  atau  metode  pengumpulan  data yang  berbeda  (Sutopo,  2006:  95).    Berbeda  dengan  triangulasi  sumber  yang  lebih menekankan  sumber  data  yang  berbeda,  teknik  triangulasi  metode  lebih  menekankan metode  pengumpulan  data  yang  berbeda  dari  data  yang  sama.  Dalam  penelitian  ini, peneliti mengumpulkan data yang sama atau sejenis dari informan melalui metode yang berbeda  yaitu  dengan  menyebarkan  kuesioner,  kemudian  untuk  konfirmasi  dan menggali  informasi  yang  lebih  mendalam  peneliti  melakukan  wawancara  mendalam dengan  informan  tersebut.  Hal  ini  dimaksudkan  untuk  memperoleh  data  yang  lebih sahih.
Peneliti  menggunakan  teknik  cuplikan  berkaitan  dengan  pemilihan  dan pembatasan jumlah serta jenis dari sumber data yang akan digunakan dalam penelitian. Peneliti  mengambil  data  dengan  menggunakan  teknik  purposive  sampling.  Data  yang diambil  adalah  data  yang  dianggap  memiliki  informasi  sesuai  dengan  permasalahan dalam  penelitian  dan  berdasarkan  kriteria  tertentu.  Selain  itu,  peneliti  juga  memilih
informan  yang  dianggap  memiliki  atau  bisa  memberi  informasi  sesuai  dengan permasalahan dalam penelitian untuk menjadi sumber data.
Dalam  penelitian  ini  peneliti  menggunakan  analisis  isi  (content  analysis) berdasarkan  teori  penerjemahan  seperti  yang  sudah  dibahas  dalam  bab  II,  sedangkan tahapan  analisisnya  menggunakan  teknik  analisis  data  dari  Spradley  (  Sutopo,  2006: 122-127)    yang  meliputi:  analisis  domain  (kawasan),  analisis  taksonomik,  analisis komponensial dan analisis tema budaya.
Peneliti mengidentifikasi data yang berupa istilah seni dan budaya dari sumber data  yaitu    Kumpulan  Abstrak  Hasil  Penelitian  1990-1991  (KAHP)  Sekolah  Tinggi Seni  Indonesia (STSI) Surakarta   dan terjemahannya Collection of Research Abstracts 1990-1991 (CoRA), misalnya:
Contoh data Bsu: tanda suwuk
Bsa: suwuk signal
Contoh bukan data Bsu: Gathutkaca Lahir
Bsa: Gathutkaca Lahir Frasa Gathutkaca  Lahir bukan  merupakan  data  karena  frasa  tersebut  bukan  termasuk istilah seni atau budaya tetapi salah satu lakon dalam pertunjukan wayang.
Analisis  taksonomik  adalah  analisis  yang  terfokus  pada  satu  domain  atau  sub- domain  tertentu.  Pada  tahapan  ini,  data  yang  didapat  kemudian  diklasifikasikan berdasarkan teknik-teknik penerjemahan oleh Molina dan Albir (2002 : 509-511).
Tabel 1. Contoh analisis taksonomik
No. Data Bsu Bsa Teknik Penerjemahan 001. Garap khusus A special kind of garap (the treatment or working of the music) Deskripsi (description) 002. Empu Great master Generalisasi (generalization)
Istilah-istilah  seni  dan  budaya  tersebut  diklasifikasikan  berdasarkan  teknik penerjemahan yang diterapkan oleh penerjemah.
Tabel 2. Contoh analisis komponensial
No data Teknik Kualitas Keakuratan Keberterimaan Keterbacaan 001. Penerjemahan deskripsi Akurat: Kurang akurat: Tidak akurat: Berterima: Kurang berterima: Tidak berterima: Terbaca: Kurang terbaca: Tidak terbaca:
Dari analisis komponensial diperoleh temuan bagaimana hubungan antara istilah seni  dan  budaya,  teknik  penerjemahan  yang  digunakan,  sifat  teknik  yang  diterapkan dengan kualitas terjemahan yang meliputi keakuratan pesan dan keberterimaan.

## TEMUAN DAN PEMBAHASAN
Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  adanya  13  teknik  penerjemahan  yang diterapkan oleh penerjemah dalam menerjemahkan istilah-istilah seni dan budaya dalam Kumpulan Abstrak Hasil Penelitian 1990-1991 (KAHP) Sekolah Tinggi  Seni Indonesia (STSI) Surakarta  ke dalam terjemahannya Collection of Research Abstracts 1990-1991 (CoRA).  Teknik-teknik  tersebut  meliputi  teknik:  peminjaman  murni,  padanan  lazim, generalisasi, addition ,  deskripsi,  reduksi,  adaptasi, deletion ,  amplifikasi,  eksplisitasi, kalke, kreasi diskursif, dan peminjaman alamiah.
Berikut  ini  adalah  urutan  penerapan  teknik  penerjemahan  oleh  penerjemah dalam terjemahan istilah seni dan budaya: teknik peminjaman murni diterapkan 81 kali, teknik  padanan  lazim  30  kali  penerapan,  teknik  generalisasi  menempati  urutan  ketiga yaitu 16 kali, teknik addition diterapkan 14 kali, teknik deskripsi 13 kali, teknik reduksi diterapkan  5  kali,  teknik  adaptasi  juga  5  kali  penerapan,  teknik deletion dan  teknik amplifikasi  masing-masing  diterapkan  2  kali,  dan  empat  teknik  penerjemahan  yang menempati  urutan  terakhir  adalah  teknik:  eksplisitasi,  kalke,  kreasi  diskursif,  dan peminjaman alamiah masing-masing diterapkan 1 kali oleh penerjemah.
Dari  13  teknik  penerjemahan  yang  diterapkan  penerjemah,  5  teknik penerjemahan bersifat wajib yaitu teknik: peminjaman murni, padanan lazim, deskripsi, adaptasi,  dan  amplifikasi.  Teknik    yang  bersifat  tidak  wajib  mencakup  12  teknik meliputi  teknik:  peminjaman  murni,  padanan  lazim,  generalisasi, addition ,  deskripsi, reduksi,  adaptasi, deletion ,  eksplisitasi,  kalke,  kreasi  diskursif,  dan  peminjaman alamiah. Dari jumlah tersebut dapat disimpulkan bahwa ada 4 teknik yang bersifat wajib dan tidak wajib yaitu teknik peminjaman murni, teknik padanan lazim, teknik deskripsi, dan teknik adaptasi.
Berdasarkan  hasil  penelitian,  ada  9  teknik  penerjemahan  yang  menghasilkan terjemahan  akurat  meliputi  teknik:  peminjaman  murni,  padanan  lazim, addition , deskripsi,  adaptasi,  amplifikasi,  generalisasi,  kalke,  dan  peminjaman  alamiah. Terjemahan  kurang  akurat  dipengaruhi  oleh  5  teknik  penerjemahan  yaitu  teknik:
peminjaman murni, generalisasi, reduksi, eksplisitasi, dan kreasi diskursif. Satu-satunya teknik yang mempengaruhi tidak akuratnya terjemahan tersebut adalah teknik deletion .
Teknik  yang  mempengaruhi  keberterimaan  terjemahan  bisa  dijelaskan  sebagai berikut.  Berdasarkan  urutan  penerapan,  terjemahan  yang  berterima  dipengaruhi  oleh teknik-teknik:  peminjaman  murni,  padanan  lazim,  generalisasi, addition ,  deskripsi, adaptasi,  amplifikasi,  eksplisitasi,  kalke,  kreasi  diskursif,  dan  peminjaman  alamiah. Terjemahan  yang  kurang  berterima  terjadi  karena  pengaruh  dari  teknik:  peminjaman murni,  padanan  lazim,  dan  reduksi,  sedanglan  terjemahan  yang  tidak  berterima dipengaruhi oleh 2 teknik yaitu teknik deletion dan peminjaman murni.
Teknik penerjemahan yang diterapkan oleh penerjemah dalam terjemahan istilah seni dan budaya dalam Kumpulan Abstrak Hasil Penelitian 1990-1991 Sekolah Tinggi Seni  Indonesia  (STSI)  Surakarta  ini  mencakup  13  teknik  yaitu  teknik  penerjemahan peminjaman  murni,  padanan  lazim,  generalisasi,  addition,  deskripsi,  reduksi,  adaptasi, deletion,  amplifikasi,  eksplisitasi,  kalke,  kreasi  diskursif,  dan  peminjaman  alamiah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik peminjaman murni merupakan teknik yang paling  sering  digunakan  dan  sekaligus  sangat    mempengaruhi  keakuratan  terjemahan dengan jumlah 76 kali. Hal itu bisa dipahami karena istilah seni dan budaya merupakan istilah spesifik yang tidak atau belum tentu ada padanannya dalam bahasa sasaran. Oleh karena itu, biasanya penerjemah meminjam langsung istilah dari bahasa sumber. Selain itu,  beberapa  teknik  yang  cukup  mempengaruhi  keakuratan  terjemahan  ini  adalah teknik-teknik  padanan  lazim, addition ,  deskripsi,  adaptasi,  amplifikasi,  generalisasi, kalke ,  dan  peminjaman  alamiah.  Sedangkan  teknik-teknik  yang  membuat  terjemahan kurang  akurat  mencakup  teknik-teknik  peminjaman  murni,  generalisasi,  reduksi, eksplisitasi, dan kreasi diskursif. Sementara itu satu teknik yang menjadikan terjemahan ini tidak akurat adalah teknik deletion .
Selain  mempengaruhi  keakuratan  terjemahan,  teknik  peminjaman  murni  juga mempengaruhi  terjadinya  terjemahan  yang  kurang  akurat    ketika  diterapkan  bersama- sama  dengan  teknik  lain    seperti  teknik reduksi ,  kreasi diskursif ,  ataupun generalisasi seperti contoh berikut ini:
Tabel 3. Contoh penggabungan teknik peminjaman murni dan generalisasi Kode Data Teknik Sifat Teknik KA KB 026/Bsu/2 2 Dengan modal ketrampilan dan bakat menyusun lagu, Mang Koko selalu mencoba dan mencoba terus mengadakan
pembaharuan garap baik irama, garap petikan kecapi , repertoar, struktur lagu, cara penyajian dan sebagainya. Peminjaman Murni, wajib, 2 3 026/Bsa/1 1 Mang Koko used his talent and skills as a composer to bring about innovations in kecapi playing , in garap and rhythm, repertoire, melodic structure, performance-style and so on. Generalisasi tidak wajib
Dalam  contoh  tersebut,  penerjemahan  istilah garap  petikan  kecapi menjadi kecapi  playing menggunakan  dua  teknik  sekaligus  yaitu  peminjaman  murni  dan generalisasi.  Terjemahan  ini  menjadi  kurang  akurat  karena  ada  istilah  yang digeneralisasi  yaitu petikan menjadi playing. Dalam  Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia (KBBI)  disebutkan  bahwa  petikan  kecapi  artinya  membunyikan  kecapi  dengan menggamit senar atau dawainya, sedangkan playing, dalam Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English mempunyai makna yang lebih luas yaitu perform on  (a musical instrument); perform (music); cause music to be heard (by operating a record- player or tape-recorder).
Disisi  lain,  teknik  peminjaman  murni  akan  menghasilkan  terjemahan  yang akurat  bila  digabungkan  dengan  teknik-teknik  seperti  deskripsi,  adaptasi,  padanan lazim, atau addition misalnya:
Tabel 4. Contoh penggunaan teknik peminjaman murni dan deskripsi
Kode Data Teknik Sifat Teknik KA KB 002/Bsu/01 Angsel merupakan garap khusus, yang biasanya berfungsi sebagai variasi atau tekanan-tekanan, untuk menghidupkan suasana garapan, memantapkan gerakan tari pada saat angsel, … Peminjaman Murni, Deskripsi wajib, tidak wajib 3 3
002/Bsa/08 Angsel is a special kind of garap (the treatment or working of the music) and is usually used as a variation or to emphasize or bring the music to life at certain points.
Penggabungan  antara  teknik  peminjaman  murni  dan  deskripsi  menghasilkan terjemahan yang akurat. Hal itu bisa terjadi karena istilah dari bahasa sasaran dipinjam kemudian  dideskripsikan  maknanya  sehingga  pesan  dari  bahasa  sumber  tetap tersampaikan sehingga terjemahan yang dihasilkan akurat dan berterima.
Dalam hal keberterimaan terjemahan, penelitian ini menunjukkan bahwa teknik peminjaman  murni  masih  mendominasi  teknik-teknik  yang  lain  dalam  mempengaruhi keberterimaan  terjemahan  meskipun  teknik  ini  juga  mempengaruhi  terjadinya terjemahan  yang  kurang  berterima  sekaligus  juga  terjemahan  yang  tidak  berterima. Beberapa  teknik  yang  juga  ikut  mempengaruhi  terjemahan  yang  berterima  dalam penelitian  ini  adalah  teknik-teknik  padanan  lazim,  generalisasi,  addition,  deskripsi, adaptasi,  amplifikasi,  eksplisitasi,  kalke,  kreasi  diskursif,  dan  peminjaman  alamiah. Sedangkan  teknik-teknik  yang  mempengaruhi  terjemahan  yang  kurang  berterima meliputi  teknik  peminjaman  murni,  padanan  lazim,  dan  reduksi.  Sementara  itu  yang mempengaruhi  tidak  berterimanya  terjemahan  dalam  penelitian  ini  adalah  teknik deletion dan peminjaman murni.
Teknik  penerjemahan  mempunyai  sifat  wajib  dan  tidak  wajib  dalam penerapannya.  Penelitian  ini  menyangkut  data  tentang  istilah  seni  dan  budaya  yang merupakan istilah spesifik yang seringkali bahkan tidak ada padanannya dalam bahasa sasaran.  Oleh  sebab  itu,  penerjemah  meminjam  istilah  dari  bahasa  sumber  agar terjemahannya  akurat  dan  hal  itu  dilakukan  dengan  menerapkan  teknik  peminjaman murni,  sehingga  teknik  ini  bersifat  wajib  digunakan.  Meskipun  demikian,  teknik peminjaman  murni  juga  bersifat  tidak  wajib  ketika  istilah  budaya  yang  diterjemahkan mempunyai padanan dalam bahasa sasaran seperti contoh berikut ini:
Tabel 5. Contoh sifat wajib dan tidak wajib teknik peminjaman murni
Kode Data Teknik Sifat Teknik  KA KB 009/Bsu/05 Setelah proses transkripsi dari kaset ke dalam bentuk notasi selesai, bahan ini diidentifikasi dan diklasifikasi menurut kesamaan laras dan pathetnya, ... Peminjaman Murni, Addition Tidak Wajib, Tidak Wajib 3 3 009/Bsa/10 After the transcription process was finished, the material was identified and classified according to laras (tuning) and pathet (mode).
Istilah laras tidak harus dipinjam dalam penerjemahan karena sudah ada tuning yang  memiliki  kesamaan  arti.  Oleh  karena  itu,  teknik  peminjaman  murni  tidak  wajib diterapkan dan cukup dengan padanan lazimnya tuning. Beberapa teknik  yang bersifat wajib dan tidak wajib selain peminjaman murni adalah teknik padanan lazim, deskripsi, dan adaptasi.
Teknik  penerjemahan  bersifat  wajib  apabila  teknik  tersebut  memang  harus digunakan  demi  untuk  menghasilkan  terjemahan  yang  akurat  atau  berterima.  Tetapi seringkali,  penerjemahan  dengan  hanya  menggunakan  satu  teknik  wajib  ataupun  tidak wajib  tidak  bisa  menghasilkan  terjemahan  yang  akurat  sekaligus  berterima.  hasil  dari penerjemahan  tersebut,  kadang-kadang,  bisa  akurat  saja  atau  berterima  saja  jadi  tidak bisa keduanya. Oleh sebab itu, penerjemah bisa  menggabungkan dua teknik  sekaligus. Berikut adalah contoh penggunaan teknik yang bersifat wajib:
Tabel 6. Contoh teknik penerjemahan yang bersifat wajib
Kode Data Teknik Sifat Teknik  KA KB 003/Bsu/01 ..., juga bisa sebagai tanda peralihan, tanda berhenti sesaat ataupun tanda suwuk. Peminjaman Murni wajib 3 2 003/Bsa/08 It may also be used to signal a transition or as a suwuk signal to end the piece .
Dari  contoh  tersebut  bisa  dijelaskan  bahwa  penggunaan  teknik  yang  bersifat wajib  tidak  selalu  menghasilkan  terjemahan  yang  akurat  sekaligus  berterima.  contoh tersebut  menunjukkan  hasil  terjemahan  yang  akurat  tetapi  kurang  berterima.  hal  ini
terjadi  karena suwuk merupakan  istilah  spesifik  yang  tidak  ada  padanannya  dalam bahasa  sasaran  sehingga  penerjemah  harus  menggabungkan  dengan  teknik  lain  yang dalam hal ini bisa dengan teknik deskripsi. Hal itu harus dilakukan untuk menghasilkan terjemahan yang akurat dan berterima.
Teknik penerjemahan bersifat tidak wajib artinya bahwa dalam menerjemahkan istilah seni dan budaya tidak harus menggunakan teknik tersebut karena ada teknik lain yang  bisa  dijadikan  pilihan  dan  semua  itu  dilakukan  untuk  mendapatkan  suatu terjemahan  yang  akurat  dan  berterima.  Berikut  ini  adalah  contoh  teknik  yang  tidak wajib digunakan:
Tabel 7. Contoh teknik penerjemahan yang bersifat tidak wajib
Kode Data Teknik Sifat Teknik KA KB 013/Bsu/09 Pendokumentasian karya-karya tersebut di atas dirasa sangat perlu mengingat karya-karya tersebut mempunyai rasa musical dan warna tersendiri dibandingkan dengan karya-karya empu lainnya. Generalisasi tidak wajib 2 3 013/Bsa/12 This documentation was felt to be of great importance, remembering that Sunarto Ciptosuwarso’s works have a highly individual
musicality and colour compared with the works of other great masters.
Teknik  generalisasi  tidak  wajib  digunakan  karena  penerjemah  bisa menggunakan  teknik  peminjaman  murni  jadi  istilah empu tetap  dipinjam  dalam terjemahan.  Terjemahan  istilah  tersebut  tidak  akurat  dengan  menggunakan  teknik generalisasi  tetapi  berterima.  Untuk  mendapatkan  terjemahan    yang  akurat  dan berterima  maka  penerjemah  bisa  menerapkan  kedua  teknik  tersebut  yaitu  peminjaman murni  dan  generalisasi.  Selain  pasangan  kedua  teknik  tersebut,  beberapa  pasangan teknik  penerjemahan  bisa  diterapkan  untuk  menghasilkan  terjemahan  istilah  seni  dan budaya yang akurat dan berterima.
Pada  dasarnya,  penerjemahan  istilah  spesifik  (seni  dan  budaya)  akan menghasilkan terjemahan yang akurat dengan meminjam istilah bahasa sumber dengan teknik  peminjaman  baik  murni  maupun  alamiah,  tetapi  hasil  terjemahan  belum  tentu berterima.    Untuk  mendapatkan  kualitas  terjemahan  yang  akurat  dan  berterima  maka
penerjemah  perlu  mencari  pilihan  teknik  lain  untuk  dipasangkan  dengan  teknik peminjaman.  Beberapa  pasangan  yang  bisa  diterapkan  misalnya  teknik  peminjaman dengan padanan lazim, peminjaman dengan deskripsi, peminjaman dengan generalisasi, peminjaman dengan addition, atau peminjaman dengan adaptasi.
Berdasarkan  proses  analisis  yang  meliputi  analisis  domain,  analisis  taksonomi, dan  analisis  komponensial  maka  peneliti  berusaha  menyimpulkan  tema  budaya  dalam penelitian  ini.    Dari  analisis  komponensial  diperoleh  temuan  bagaimana  hubungan antara  istilah  seni  dan  budaya,  teknik  penerjemahan  yang  digunakan  dengan  kualitas terjemahan  yang  meliputi  keakuratan  pesan  dan  keberterimaan.  “Tema  budaya  terdiri atas  sejumlah  simbol  yang  dihubungkan  oleh  hubungan  yang  mempunyai  makna.” (Spradley, 1997:251).
Dalam penelitian tentang analisis teknik dan kualitas terjemahan istilah seni dan budaya  yang  terdapat  dalam  Kumpulan  Abstrak  Hasil  Penelitian  1990-1991  Sekolah Tinggi  Seni  Indonesia  (STSI)  Surakarta,  peneliti  melihat  adanya  penggunaan  teknik penerjemahan  peminjaman  murni  dengan    persentase    paling  tinggi  dibandingkan dengan teknik yang lain yaitu sejumlah 81 kali dari keseluruhan 172 kali penerapan atau 47 %. Teknik peminjaman murni adalah teknik yang sangat mempengaruhi keakuratan terjemahan  dan  hasil  analisis  menunjukkan  bahwa  54  dari  81  data  tersebut  tergolong terjemahan  yang  berterima.  hal  itu  terjadi  karena  teknik  ini  diterapkan  bersama-sama dengan teknik  yang lain  seperti  padanan lazim, generalisasi,  addition, deskripsi, kalke, dan    kreasi  diskursif.  Teknik-teknik  tersebut  adalah  teknik  yang  memberi  pengaruh terhadap  keberterimaan  terjemahan.  Oleh  karena  itu  dapat  disimpulkan  bahwa  untuk mendapatkan hasil terjemahan istilah seni dan budaya Indonesia (khususnya Jawa) yang akurat  dan  berterima,  penerjemah  seharusnya  menggunakan  teknik  peminjaman  murni bersama-sama dengan teknik lain yang mempengaruhi keberterimaan terjemahan seperti padanan lazim, generalisasi, addition , deskripsi, dan sebagainya.
Penelitian  ini  juga  menganalisis  tentang  sifat  wajib  dan  tidak  wajib  dari  teknik penerjemahan  yang  diterapkan  penerjemah  dalam  terjemahan  istilah  seni  dan  budaya dalam  Kumpulan  Abstrak  Hasil  Penelitian  1990-1991  Sekolah  Tinggi  Seni  Indonesia (STSI)  Surakarta.  Suatu  teknik  penerjemahan  wajib  digunakan  apabila  istilah  yang diterjemahkan tidak mempunyai  padanan dalam  bahasa sasaran seperti istilah seni  dan budaya  (istilah  spesifik).  Suatu  teknik  penerjemahan  tidak  wajib  digunakan  apabila
istilah  bahasa  sumber  bisa  diterjemahkan  dengan  menggunakan  teknik  lain.  Pada dasarnya,  sifat  wajib  dan  tidak  wajib  teknik  penerjemahan  bertujuan  untuk menghasilkan terjemahan yang akurat dan berterima. Berikut ini adalah contohnya:
Tabel 8. Contoh teknik penerjemahan yang bersifat wajib
Kode Data Teknik Sifat Teknik  KA KB 044/Bsu/14 Kesenian topeng Panji diilhami karya sastra Panji, demikian juga nilai simbolismenya disesuaikan
dengan wanda dan pakem yang ada. Peminjaman Murni wajib 3 2 044/Bsa/16 The Panji mask tradition was inspired by the literary works of Panji, as were its symbolic values which are true to the existing Wanda and Pakem .
Contoh tersebut menunjukkan bahwa teknik peminjaman murni wajib diterapkan karena  istilah pakem yang  merupakan  istilah  budaya  tidak  ada  padanannya  dalam bahasa  sasaran  sehingga  harus  dipinjam.  Hal  itu  dilakukan  untuk  mempertahankan keakuratan  terjemahan  tetapi  memang  teknik  ini  menjadikan  terjemahan  kurang berterima karena istilah tersebut tidak ada padanannya.
Tabel 9. Contoh teknik penerjemahan yang bersifat tidak wajib
Kode Data Teknik Sifat Teknik  KA KB 009/Bsu/05 Setelah proses transkripsi dari kaset ke dalam bentuk notasi selesai, bahan ini diidentifikasi dan diklasifikasi menurut kesamaan laras dan pathetnya, Peminjaman Murni, Addition Tidak Wajib, Tidak Wajib 3 3 009/Bsa/10 After the transcription process was finished, the material was identified and classified according to laras (tuning) and pathet (mode).
Contoh  tersebut  menunjukkan  bahwa  teknik  peminjaman  murni  bersifat  tidak wajib karena istilah laras sebenarnya mempunyai  padanan dalam bahasa  sasaran  yaitu tuning ,  sehingga  penerjemah  bisa  menggunakan  teknik addition .  Namun  kedua  teknik tersebut  diterapkan  oleh  penerjemah  karena  ingin  membuat  terjemahannya  akurat  dan berterima.
Dari  beberapa  contoh  di  atas  dapat  disimpulkan  bahwa  sifat  wajib  dan  tidak wajib  teknik  penerjemahan  juga  mempengaruhi  kualitas  terjemahan  dalam  hal  ini keakuratan dan keberterimaan.

## SIMPULAN
Berdasarkan analisis dan pembahasan tentang teknik penerjemahan, sifat teknik penerjemahan,  dan  kualitas  terjemahan  yang  mencakup  keakuratan  dan  keberterimaan dalam  terjemahan  istilah  seni  dan  budaya  dalam  Kumpulan  Abstrak  Hasil  Penelitian 1990-1991  Sekolah  Tinggi  Seni  Indonesia  (STSI)  Surakarta,  maka  diperoleh  simpulan sebagai berikut:
Berdasarkan  analisis  terhadap  112  data  terdapat  13  teknik  penerjemahan  yang diterapkan  oleh  penerjemah.  Teknik  peminjaman  murni  mendominasi  urutan berdasarkan  jumlah  data  yaitu  81  data  atau  48%,  setelah  itu  menyusul  teknik  padanan lazim 30 data (17%), generalisasi 16 data (9%), addition 14 data (8%), dan deskripsi 13 data  (7.5%).  Teknik-teknik  tersebut  yang  sering  diterapkan  penerjemah  dalam terjemahan  ini  sedangkan  teknik  lain  yang  juga  diterapkan  meliputi  teknik  reduksi dengan  jumlah  data  5  (3%),  adaptasi  5  data  (3%),  kemudian  teknik  deletion  dan amplifikasi  masing-masing  dengan  2  data  (1.16  %),  selanjutnya  eksplisitasi,  kalke, kreasi diskursif dan peminjaman alamiah masing-masing 1 data (0.6%).
Dari  hasil  analisis  diketahui  bahwa  dari  ketigabelas  teknik  penerjemahan  yang telah ditemukan dalam penelitian ini ada beberapa teknik yang bersifat wajib, ada yang tidak  wajib,  dan  ada  yang  bersifat  wajib  sekaligus  tidak  wajib.  Teknik  yang  bersifat wajib mencakup peminjaman murni, padanan lazim, deskripsi, adaptasi, dan amplifikasi sedangkan teknik yang bersifat tidak wajib meliputi teknik peminjaman murni, padanan lazim,  generalisasi,  addition,  deskripsi,  reduksi,  adaptasi,  deletion,  eksplisitasi,  kalke, kreasi  diskursif,  dan  peminjaman  alamiah.  Apabila  pernyataan  tersebut  diperhatikan, dapat  diketahui  bahwa  beberapa  teknik  mempunyai  sifat wajib dan tidak  wajib yaitu peminjaman murni, padanan lazim, deskripsi, dan adaptasi.
Secara umum, tingkat keakuratan dan keberterimaan terjemahan istilah seni dan budaya  dalam  Kumpulan  Abstrak  Hasil  Penelitian  1990-1991  Sekolah  Tinggi  Seni Indonesia  (STSI)  Surakarta  termasuk  tinggi.  Dari  hasil  kuesioner  terhadap  112  data diketahui  bahwa  dalam  hal  keakuratan,  data  yang  tergolong  dalam  terjemahan  akurat
berjumlah  99  data  (88%),  kurang  akurat  sebanyak  11  data  (10%),  dan  tidak  akurat  2 data  (2%).  Sedangkan  untuk  keberterimaan,  data  yang  tergolong  dalam  terjemahan berterima  berjumlah  97  data  (87%),  data  yang  diterjemahkan  secara  kurang  berterima sebanyak  13  data  (11%),  dan  data  yang  tergolong  dalam  terjemahan  tidak  berterima berjumlah 2 data (2%).

## DAFTAR PUSTAKA
Machali, R. (2000). Pedoman bagi penerjemah . Jakarta: PT Grasindo.
Melis, N.M., & Amparo H.A. (2001). Assessment in Translation Studies: Research Needs , Meta 46(2).
Molina, L., & Albir, A.H. (2002). Translation Techniques Revisited: A Dynamic and Functionalist Approach. Jurnal Meta. Vol.XLVII, No.4
Nababan, M.R. (1999). Teori menerjemah bahasa Inggris . Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Nababan, M.R. (2008). Kompetensi penerjemahan dan dampaknya pada kualitas terjemahan. Pidato Pengukuhan Guru Besar Penerjemahan Pada Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret.
Nababan, M.R., et al . (2012). Pengembangan Model Penilaian Kualitas Terjemahan dalam Kajian Linguistik dan Sastra , Vol. 24, No. 1, Juni 2012: 39-57
.
Newmark, P. (1998). A textbook of translation . New York London: Prentice Hall.
Sakri, A. (1985). Ihwal menerjemahkan . Bandung: ITB.
Spradley, J.P. (1997). Metode etnografi . Yogyakarta: PT Tiara Wacana.
Sutopo, H.B. (2006). Metodologi penelitian kualitatif: dasar teori dan terapannya dalam penelitian . Surakarta: UNS Press.