…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ISSN 2798-3471 (Cetak)
Journal of Innovation Research and Knowledge
ISSN 2798-3641 (Online)

## IMPLEMENTASI PROGRAM KAMPUNG KB DALAM PERSPEKTIF CIVIC PARTICIPATION SEBAGAI WUJUD PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
Oleh Nurul Halizah Deswitasari Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia Email: nurulhlzades@gmail.com

## Abstrak
Penelitian  ini  membahas  implementasi  program  Kampung  KB  dalam  perspektif civic participation sebagai  wujud  pemberdayaan  masyarakat.  Penelitian  ini  dilakukan  di Kampung  KB  Kosambi  yang  terletak  di  Kecamatan  Jombang  Kota  Cilegon  Banten. Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  hubungan  implementasi  program  Kampung KB  sebagai  wujud  pemberdayaan  bagi  masyarakat  khususnya  masyarakat  dengan permasalahan kepadatan penduduk. Penelitian ini dilakukan menggunakan pendekatan kuantitatif  dengan  pengambilan  data  berupa  kuesioner  yang  disebar  ke  masyarakat Kampung  KB  Kosambi.  Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  dilakukan  dibantu  dengan SPSS didapat  nilai  korelasi  sebesar  0,472  dan  nilai constant α  sebesar  80,667 disimpulkan  bahwa  terdapat  hubungan  antara  program  Kampung  KB  dengan pemberdayaan masyarakat pada masyarakat Kampung Kosambi Kata Kunci: Program Kampung KB, Civic Participation, Pemberdayaan Masyarakat

## PENDAHULUAN
Penduduk  merupakan  salah  satu  unsur penting  terbentuknya  sebuah  negara.  Jumlah penduduk disuatu negara berbeda-beda begitupun
dengan permalasahan kependudukan yang dihadapi. Sehingga negara dituntut  untuk  dapat  memberikan  solusi  bagi permasalahan  yang  dihadapi  penduduknya melalui  upaya  berbentuk  kebijakan  yang dikeluarkan oleh negara yang beorientasi pada penduduk.  Oleh  karena  itu,  pertumbuhan penduduk yang terus meningkat harus diperhatikan  agar  tidak  terjadinya  ledakan penduduk.  Hal  tersebut  telah  diatur  dalam Undang-undang  no  52  tahun  2009  yang dipergunakan
sebagai pedoman penanggulangan kependudukan. Undang- Undang no 52 tahun 2009 tentang perkembangan kependudukan
dan pembangunan  keluarga,  yang  menjelaskan bahwa  penduduk  sebagai  faktor  dominan  dan modal dasar bagi pembangunan. Dalam hal ini hubungan  penduduk  dengan  negara  saling berkaitan dimana penduduk diberikan kelayakan  dan  jaminan  atas  hidup  yang  lebih
baik  oleh  negara  melalui  kebijakan  yang dikeluarkan kemudian penduduk berpartisipasi dalam  kebijakan  tersebut.  Turut  terlibatnya penduduk  dalam  setiap  kebijakan  yang dikeluarkan negara dapat membentuk generasi yang  demokratis  yang  sesuai  dengan civic participation
atau partisipasi kewarganegaraan. Civic participation mengarahkan penduduk memberikan peran dan kontribusinya sebagai warga negara mengupayakan adanya perubahan sosial kearah  yang  lebih  baik.  Contoh civic participation dalam sebuah program kebijakan yang  dibuat  oleh  negara  yang  bertujuan  untuk mengubah kondisi menjadi lebih baik. Konsep civic participation terwujud dalam pemberdayaan  masyarakat  sebagai  sebuah kegiatan yang mengarahkan masyarakat  untuk berpartisipasi  secara  langsung  dalam  setiap kegiatan  guna  menjadikan  masyarakat  tidak hanya  sebagai  penerima  kebijakan  namun masyarakat turut menggerakkan serta mengembangkan  potensi  yang  ada  pada dirinya.  Hal  tersebut  sesuai  dengan  indikator
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Journal of Innovation Research and Knowledge
pemberdayaan  masyarakat,  yaitu:  a).  Tingkat kesadaran  dan  keinginan  untuk  berubah ( power to ) b). Tingkat kemampuan meningkatkan  kapasitas  untuk  memperoleh akses  ( power  within )  c).  Tingkat  kemampuan menghadapi  hambatan  ( power  over )  d). Tingkat kemampuan kerjasama dan solidaritas ( power with ) (Lestari, 2019:15). Pada hakikatnya pemberdayaan masyarakat diartikan sebagai sebuah upaya bagi masyarakat  untuk  menunjang  masyarakat memiliki  kehidupan  yang  lebih  baik  lagi. Pemberdayaan  masyarakat  dirancang  guna memberikan  kebermanfaatan  serta  dampak jangka  panjang  bagi  masyarakat  itu  sendiri. Hal  tersebut  sejalan  dengan  pembangunan berkelanjutan  atau sustainable  development yang tengah diupayakan oleh Indonesia.
Sustainable Development Goals
(SDGs) atau agenda pembangunan berkelanjutan  yang  dicanangkan  sejak  tahun 2015  memiliki  target  Sebagai  pembangunan berkelanjutan  yang  akan  berdampak  jangka panjang,  maka  agenda  ini  dirancang  untuk mendorong  partisipasi  aktif  masyarakat  untuk memperbaiki hidupnya melalui kegiatan pemberdayaan masyarakat didalamnya. Menurut  BKKBN  (2019)  bahwa  program kependudukan,  KB,  serta  pembangunan  yang ada  di  Kampung  KB  sejalan  dengan  beberapa tujuan  yang  ada  dalam  SDGs  yaitu,  point tujuan  10  dan  juga  11  dimana  Kampung  KB diupayakan  dalam  mengurangi  kesenjangan intra  dan  antar  negara  secara  progresif mencapai  dan  mempertahankan  pertumbuhan pendapatan  penduduk  yang  berada  dibawah 40%  dari  populasi  tingkat  yang  lebih  tinggi dari rata-rata nasional serta fokus pada jumlah daerah  tertinggal  yang  terentaskan.  Begitupun dengan menjadikan kota dan pemukiman yang inklusif,  aman,  tangguh,  dan  berkelanjutan yang  diproyeksikan  memperkuat  urbanisasi yang inklusif dan berkelanjutan serta kapasitas partisipasi, perencanaan, penanganan emukiman yang berkelanjutan dan terintegrasi disemua  negara.  Serta  mendukung  hubungan ekonomi,  sosial,  lingkungan  antar  urban,
pinggiran kota, dan perdesaan dengan memperkuat perencanaan pembangunan nasional dan daerah.
Sebagai  contoh  Kota  Cilegon  yang terletak  di  provinsi  Banten,  Kota  Cilegon dihadapkan permasalahan pertumbuhan penduduk  dengan  laju  yang  signifikan.  Yang menyebabkan penduduk Kota Cilegon mengalami  peningkatan  setiap  tahunnya.
Kemudian  atas  fenomena  tersebut  sebagai fokus pemerintah Kota Cilegon guna mengambil langkah melalui Program Kampung  KB  Di  Kota  Cilegon  sebagai program  wujud  dari  Undang-Undang  no  52 Tahun 2009 dan solusi dari permasalahan yang dialami  akibat  dari  adanya  pertumbuhan penduduk  yang  tinggi.  Kampung  KB  ialah satuan  wilayah  setingkat  desa  dengan  kriteria tertentu  dimana  terdapat  keterpaduan  program KKBPK  dan  pembangunan  sektor  terkait dalam  upaya  meningkatkan  kualitas  hidup keluarga dan masyarakat (BKKBN, 2017).
Hal  ini  dituangkan  dalam  kerangka berfikir  dimana  Kampung  KB  sebagai  sebuah kebijakan  yang  dibuat  oleh  negara  guna meningkatkan civic  participation yang  ada pada masyarakat melalui kegiatan pemberdayaan masyarakat. Civic participation atau partisipasi kewarganegaraan
mengarahkan warga negara memiliki kemampuan  untuk  ikut  serta  dalam  kebijakan yang  bertujuan  untuk  perubahan  hidup  yang lebih  baik  dan  mewujudkan  generasi  yang demokratis.  Kebijakan  yang  dibuat  perlu diperkirakan  agar  dapat  mengikutsertakan serta  menumbuhkan civic  participation warga negaranya  sedangkan  sebagai  warga  negara yang  baik  perlu  berpartisipasi  dalam  setiap kebijakan  yang  dibuat  oleh  negara  sebagai bentuk  demokrasi  dan  tanggung  jawab  warga negara  dalam  kehidupan  berbangsa.  Dalam penelitian  ini  terdapat  dua  variabel  dimana variabel  X  (Implementasi  Program  Kampung KB)  adalah  variabel  independen  dan  variabel Y (Pemberdayaan Masyarakat) adalah variabel dependen,  indikator  yang  digunakan  dalam variabel  X  berdasarkan  indikator  program
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Kampung  KB  menurut  BKKBN  dan  untuk variabel Y
menggunakan indikator berdasarkan  teori  pemberdayaan  masyarakat oleh  Suharto.  Kedua  variabel  tersebut  dikaji dalam  perspektif civic  participation. Yang dibentuk  menjadi  instrumen  penelitian  berupa angket yang diberikan kepada responden untuk mengatuhi  bagaimana  hubungan  variabel  X terhadap Y.

## LANDASAN TEORI A. CIVIC PARTICIPATION
Civic  participation atau  partisipasi kewarganegaraan partisipasi artinya mengikutsertakan  atau  mengambil  bagian. Nurhalimah (2017:360) mengatakan
bahwa  partisipasi  merupakan  peran  serta baik  individu  atau  kelompok,  baik  dalam bentuk pernyataan, kegiatan dengan memberi  masukan  sikap,  pikiran,  waktu, tenaga,  keahlian,  modal,  dan  materi.  Mata pelajaran  Pendidikan  Kewarganegaraan (PKn)  menempati  posisi  yang  strategis dalam pencapaian fungsi pendidikan nasional yaitu mengembangkan
kemampuan  dan  membentuk  karakter bangsa.  PKn  memiliki  visi  sebagai  sarana pembinaan  watak  serta  pemberdayaan warga  negara.  Disisi  lain  PKn  memiliki misi  dalam  hal  pengembangan  potensi warga negara salah satunya dalam hal civic participation atau partisipasi kewarganegaraan  masyarakat  Indonesia dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
Civic participation ialah segala sesuatu yang  berhubungan  dengan  tindakan  warga negara  baik  individu  maupun  bersama- sama untuk berpartisipasi dalam pembuatan  kebijakan  pemerintahan  dan berbagai  kehidupan  dalam  lingkungan masyarakat  (Karliani,  2014:75).  Dalam konteks tersebut keterlibatan warga negara atau civic  participation didasari  oleh kesadaran  yang  bersifat  inisiatif  dan  tulus tanpa  paksaan  dari  orang  lain.  Sehingga dalam  parktiknya  mengikut  sertakan  diri akan berdasar pada dorongan dari individu itu sendiri untuk melibatkan dirinya dalam
pemecahan  masalah  yang  ada  dalam lingkungan komunitasnya.
B. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
Pemberdayaan masyarakat merupakan  upaya  untuk  meningkatkan harkat  dan  martabat  lapisan  masyarakat maupun  keluarga  yang  dalam  kondisi  saat ini  tidak  mampu  untuk  melepaskan  diri dari  perangkap  ketidak  mampuan  dan keterbelakangan. Menurut Katiah (2019:699-707) berpendapat bahwa
pemberdayaan  masyarakat  adalah  proses partisipatif yang memberi kepercayaan dan kesempatan  kepada  masyarakat  untuk mengkaji  tantangan  utama  pembangunan mereka dan mengajukan kegiatan-kegiatan yang  dirancang  untuk  mengatasi  masalah tersebut. Menurut Mulyawan (2016:70-71) tujuan  pemberdayaan  masyarakat  adalah sebagai berikut:
(1)  Membantu  pengembangan  manusiawi yang otentik dan integral dari masyarakatlemah, rentan, miskin, marjinal,  dan  kaum  kecil,  antara  lain buruh  tani,  masyarakat  terbelakang, masyarakat miskin.
(2)  Memberdayakan  kelompok-kelompok masyarakat tersebut secara  sosial ekonomis  sehingga  mereka  dapat  lebih mandiri dan dapat memenuhi kebutuhan dasar hidup mereka, sanggup berperan serta dalam pengembangan masyarakat.
Dalam  hal  ini  perlu  diarahkan  yang memungkinkan  potensi  masyarakat  dapat dikembangkan. Pemberdayaan masyarakat merupakan sebuah kegiatan yang dinamis, berkelanjutan,  serta  bersinergi  untuk memanfaatkan dan mengembangkan seluruh  potensi  yang  tersedia  secara bertahap  sehingga  terciptanya  masyarakat yang sejahtera. Pemberdayaan masyarakat sebagai pendekatan pembangunan
manusia memberikan ruang dan kesempatan  yang  lebih  besar  kepada masyarakat  sebagai  subyek  dan  pengguna hasil-hasil
pembangunan untuk menentukan sendiri program-program dan
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Journal of Innovation Research and Knowledge
tujuan  pembangunan  sesuai  masalah, kebutuhan, dan potensi lingkungan setempat Mulyawan, (2016:48-49). Dalam konteks  ini  pelibatan  masyarakat  lebih mengarah kepada bentuk partisipasi bukan hanya dalam bentuk mobilisasi. Partisipasi masyarakat  dalam  perumusan  program membuat  masyarakat  tidak  semata-mata hanya sebagai konsumen program melainkan  ikut  serta  terlibat  sebagai produsen  yang  mana  dalam  proses pembuatan dan perumusannya.

## METODE PENELITIAN
Penelitian dilaksanakan pada 9
September  sampai  dengan  tanggal  15 November  yang  bertempat  di  Kampung  KB Kosambi Kecamatan Jombang Kota Cilegon. Metode yang digunakan  dalam penelitian ini menggunakan  pendekatan  kuantitatif  dengan teknik  korelasional,  dimana  penelitian  ini bertujuan  untuk  mengetahui  pengaruh  atau hubungan  antara  dua  variabel  yaitu  variabel Kampung
KB (X) dan variabel pemberdayaan  masyarakat (Y). Teknik pengumpulan  data  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  menggunakan  angket  dengan pengambilan sampel yang digunakan menggunakan  cara Random  sampling yaitu teknik  dimana  dalam  pengambilan  sampel dari  anggota  populasi  dengan  menggunakan acak  tanpa  memperhatikan  tingkatan  dalam anggota  populasi  tersebut.  Dalam  penelitian ini  terdapat  populasi  sebanyak  1088  orang masyarakat  Kampung  KB  Kosambi  dan sampel  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini yaitu  100  orang  masyarakat  Kampung  KB Kosambi.
1. Instrumen penelitian
Instrumen penelitian digunakan
untuk  mengukur  nilai  variabel  yang diteliti,  dengan    demikian    jumlah instrumen   yang   akan   digunakan   untuk penelitian  akan  tergantung  pada  jumlah variabel    yang    diteliti.  Intrumen penelitian  digunakan  untuk  mengukur nilai variabel yang diteliti. Dalam
penelitian  ini  instrumen  penelitian  yang digunakan  untuk  mengumpulkan  data melalui angket menggunakan desain skala Likert. Melalui  skala Likert maka variabel yang diukur dijabarkan menjadi indikator  variabel.  Yang  kemudian indikator  tersebut  dijadikan  pedoman untuk  menyusun  item-item  isntrumen yang berupa pernyataan maupun pertanyaan.  Penelitian  ini  menggunakan instrumen  angket  berupa  pertanyaan yang memiliki pilihan alternatif jawaban. Skala  pengukuran  yang  digunakan dalam  penelitian  ini  adalah  Skala  Likert dalam bentuk Checklist . Indikator-
indikator
tersebut memiliki Sub- Indikatornya
masing-masing yang kemudian dikembangkan menjadi beberapa    pernyataan    dan    disediakan    4 pilihan jawaban. Jawaban disusun bertingkat  dari  skor  tertinggi  sampai dengan  skor  terendah.  Untuk  pernyataan positif  dengan  score  4  3  2  1  dan pernyataan negative dengan score 1 2 3 4.
2. Analisis instrument penelitian Pengujian instrumen dilakukan guna pemenuhan  syarat  layak  atau  tidak instrumen    digunakan    dalam    penelitian. Pengujian   validitas    dan    reabilitas dapat dijadikan hasil kelayakan instrumen untuk digunakan  dalam  penelitian.  Sebuah instrumen dikatakan valid  apabila mampu mengukur  apa  yang  diinginkan  dan mengungkap  data  dari  variabel  yang diteliti secara tepat. Sedangkan instrument yang  reliable  adalah  instrument  yang  bila digunakan beberapa kali mengukur obyek yang  sama,  akan  menghasilkan  data  yang sama.
Uji  validitas  data  yang  digunakan yaitu uji validitas empiris, Dalam penelitian ini, instrument angket
Kampung  KB  dan  angket  pemberdayaan masyarakat  dujikan  kepada  masyarakat Kampung  KB  Kosambi  yang  memilii karakteristik  sama  dan  sepadan  dengan
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
sampel  yang  dijadikan  objek  penelitian. Setelah instrument diuji cobakan, validitas untuk  setiap  butir  instrument  dapat diketahui  validitasnya.  Jika  instrument tersebut  sudah  sesuai  dengan  yang seharusnya maka dapat dikatakan instrument  tersebut  valid.  Uji  validitas dilakukan setiap item pertanyaan.
Hasilnya dibandingkan dengan r tabel │df = n─  k  dengan  tingkat  kesalahan  5%.  Jika r tabel < r hitung maka item pertanyaan disebut valid.  Pengujian  validitas  pada  penelitian ini  dilkakukajn  menggunakan  Perason Product Moments dengan bantuan Statistical Product Service Solution (SPSS).
Sedangkan  uji  Reliabilitas  ialah guna menunjukkan suatu instrumen cukup dapat  dipercaya  untuk  digunakan  sebagai alat  pengumpul  data  karena  instrument tersebut  sudah  baik.  Dalam  penelitian  ini setiap variabel diukur menggunakan alpha cronbach. Alpha cronbach adalah koefisien  keandalan  yang  menunjukan seberapa  baik  item  dalam  suatu  kunpulan secara positif berkorelasi satu sama lain.
Pengujian reliabilitas
pada penelitian  ini  dilakukan  menggunakan rumus Alpha, sebagai berikut:
Keterangan: r 11 = reliabilitas instrument k= banyaknya item pernyataan ∑a 2 = jumlah varians item α 1 2 = varians total Dimana rumus mencari varians
Keputusan dengan membandingkan r hitung dengan r tabel
Jika r hitung ≥ r tabel , maka reliabel Jika r hitung ≤ r tabel , maka tidak reliabel Untuk pengolah data reliabilitas instrument dalam penelitian ini, peneliti akan menggunakan bantuan software SPSS 24 for windows dalam pengolaan data reliabilitas instrumen penelitian.
3. Teknik analisis data
Analisis  data  merupakan  kegiatan untuk  mengelompokan  data  berdasarkan variabel  dan  jenis  responden,  metabulasi data  berdasarkan  variabel  dari  seluruh responden, menyajikan data setiap variabel yang diteliti, melakukan perhitungan  untuk  menjawab  rumusan masalah,  dan  prilaku  untuk  menguji hipotesis  yang  diajukan.  Data  kuantitatif diperoleh  dari  instrumen  yang  berupa angket  yang  dibuat.  Instrumen  angket tersebut  diberikan  kepada  seluruh  sampel yang  dipilih  dari  masyarakat  Kampung KB Kosambi. Sebelum dianalisis, terlebih dahulu  dilakukan  uji  pra  syarat  analisis yang  meliputi  uji  normalitas  dan  uji homogenitas kemudian setelah itu dilakukan analisis data untuk membuktikan hipotesis peneliti. a) Uji normalitas Uji  normalitas  yang  dilaksanakan tersebut bertujuan untuk
mengetahui    apakah    sebaran    data, normal  atau  tidak.  Penghitungan  uji normalitas  dilakukan  dengan  uji  nilai Kolmogrov Smirnov dan untuk pengerjaannya dibantu dengan menggunakan  program IBM SPSS 24 for windows . Apabila nilai probabilitas  ≥  0,05  berarti  data dinyatakan berdistrubusi normal sebaliknya  jika  nilai  probabilitas  < 0,05 maka data dinyatakan berdistribusi tidak normal b) Uji homogenitas Uji homogenitas bertujuan untuk mengetahui apakah data diambil  dari  populasi  yang  memiliki
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Journal of Innovation Research and Knowledge
variasi yang sama dan tidak menunjukkan perbedaan yang signifikan  antar  variabel  yang  ada. Uji    homogenitas    dilakukan    dengan uji  nilai One-Way ANOVA.  Teknik One-Way ANOVA  dalam  penilitian berfokus pada Homogenity of Variance Test dan untuk pengerjaannya dibantu dengan menggunakan  program IBM SPSS 24 for windows . Apabila nilai probabilitas  ≤  0.05  maka  dinyatakan homogen, sebaliknya jika nilai probabilitas  >  maka  dinyatakan  tidak homogen.
c) Uji hipotesis Tujuan  dari  pengujian  tersebut adalah untuk membuktikan kebenaran  dari  hipotesis  yang  telah dirumuskan sebelumnya. Uji hipotesis dilaksanakan menggunakan analisis Regresi Sederhana. Analisis regresi sederhana adalah suatu analisis statistik yang menjelaskan  akibat  dan  besarnya akibatnya  yang  ditimbulkan  satu  atau lebih  variabel  bebas  terhadap  satu variabel  terikat.  Dalam  uji  regresi dalam penelitian
ini
peneliti menggunakan  bantuan IBM  SPSS  24 for windows . Kriteria penerimaan dan penolakan  hipotesis  adalah  sebagai berikut:
1) jika diperoleh hasil signifikansi p ≠ 0 maka hipotesis yang
dirumuskan (H 1 ) diterima dan (H 0 ) ditolak, dan
2) jika  diperoleh  nilai  signifikansi
p = 0 maka  (H 1 ) ditolak dan
(H 0 ) diterima.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan  hasil  yang  diperoleh  dari penyebaran angket kepada masyarakat Kampung  KB  Kosambi  melalui  Angket Kampung  KB  (X)  terdiri  dari  30  item
pernyataan dan angket pemberdayaan masyarakat (Y) terdiri dari 30 item pernyataan yang  diberikan  kepada  masyarakat  Kampung KB  Kosambi  untuk  dijawab  sesuai  dengan jawaban yang telah disediakan, yang skalanya berupa  askala  likert  dengan  alternative jawaban  sebanyak  4  yaitu,  sangat  setuju  (SS), setuju  (S),  tidak  setuju  (TS),  dan  sangat  tidak setuju (STS).
Dalam  penelitian  ini,  hasil  penelitian yang  sudah  didapat  dalam  penelitian  ini  ada dua  yaitu  uji  prasyarat  analisis  dan  uji hipotesis,  yang  pertama  pada  uji  pra  syarat analisis,  dalam  pengujian  ini  terdapat  dua analisis  statistik  yang  memenuhi  syarat  uji kepatuhan  dalam  analisis  korelasi.    Uji  pra syarat  analisis  yang  pertama  yaitu  uji normalitas,  ini  dilakukan  untuk  mengetahui normal tidaknya suatu distribusi data. Pengujian  normalitas  ini  dilakukan  dengan menggunakan alat bantu yaitu dengan menggunakan alat bantu yaitu dengan menggunakan  software  SPSS  v24  dengan teknik analisis Kolmogrov-Smirnov dan mendapat hasil sebagai berikut:
Tabel 1. Hasil Normalitas dengan teknik kolmogrov smirnov
Diketahui: Nilai sign. Kampung KB yaitu 0,119 > 0,05 Nilai sign. Pemberdayaan masyarakat yaitu 0,119 > 0,05
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Berdasarkan data diatas dapat disimpulkan  oleh  peneliti  bahwa  data  tabel normalitas  pada  variabel  Kampung  KB  dan variabel  pemberdayaan  masyarakat  memiliki sign.  0,119  Maka  data  diatas  berdistribusi normal, karena keduanya memiliki nilai sign > 0,05.
Pengujian homogenitas data ini digunakan untuk mengetahui apakah data yang telah  didapat  dalam  penelitian  mempunyai hubungan yang homogen atau tidak, pengujian homogenitas  ini  dilakukan  dengan  bantuan software SPSS v24, untuk lebih rincinya dapat dilihat dalam tabel dibawah ini: Tabel 2 Hasil uji homogenitas
Berdasarkan pengujian homogenitas data diatas dapat peneliti simpulkan bahwa variabel Kampung KB (X) dan pemberdayaan masyarakat (Y) memiliki nilai sign sebesar 0,313 dengan taraf sign 0,05. Maka data yang telah didapat diatas dikatakan homogen karena nilai sign. 0,313 > 0,05.
Hasil  penelitian  yang  selanjutnya  yaitu uji  hipotesis,  dalam  penelitian  hipotesis  ini peneliti  menggunakan  uji  krelasi  dan  uji regresi linier sederhana.
Analisis  korelasi  ini  digunakan  untuk menjawab  hipotesis-hipotesis  yang  ada  dalam peenlitian  untuk  mengetahui  hubungan  dari Kampung KB dengan pemberdayaan masyarakat.  Pengujian  analisis  korelasi  ini dilakukan dengan bantuan software SPSS v24 Tabel 3. Hasil uji korelasi variabel X dan Y
Untuk melihat tingkat keeratan hubungan  koefisien  dalam  perhitungan  diatas dapat  dilihat  secara  lebih  rinci  pada  tabel dibawah ini:
Berdasarkan  hasil  uji  korelasi  diatas dapat  peneliti  simpulkan  bahwa  variabel Kampung  KB  (X)  dengan  pemberdayaan masyarakat  (Y)  memiliki  nilai  korelasi 0,472,  hal  ini  menunjukkan  bahwa  nilai koefisien  korelasi  antara  variabel  X  dan  Y memiliki  tingkat  koefisien  sedang  karena keeratan  hubungan  berada  pada  tingkat  4 yaitu 0,41-0,60. Selanjutnya analisis regresi linier  sederhana  ini  dilakukan  untuk mengetahui  bentuk  hubungan  dan  keeratan hubungan antara variabel X yaitu Kampung KB  dan  variabel  Y  yaitu  pemberdayaan masyarakat.
Tabel 14. Hasil uji regresi
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Journal of Innovation Research and Knowledge
Berdasarkan  hasil  perhitungan  analisis regresi  diatas  menunjukkan  bahwa  nilai constant  α  sebesar  80,667  dan  nilai  koefisien Kampung KB sebesar 0,207. Nilai diatas dapat dimasukkan kedalam persamaan regresi sederhana  dengan  rumus    Ύ=  a  +  b X , sehingga  diperoleh  hasil  dari  perhitungan  di atas  yaitu  Ύ=  80,667  +  0,207 X .  berdasarkan persamaan  regresi  sederhana  diatas,  maka dapat  ditarik  kesimpulan  bahwa  nilai constant α  sebesar  80,667,  yang  mempunyai  arti  jika nilai  Kampung  KB  (0),  maka  nilai  kosisten pemberdayaan  masayarakat  80,667.  Dari  hasil perhitunagn  diatas  yang  telah  dilakukan diperoleh  nilai  t hitung 5.984  >  t tabel 1,985,  yang memiliki  arti  bahwa  H 0 ditolak  dan  H 1 diterima.  Berdasarkan  hal  itu  maka  terdapat hubungan “Implementasi Kampung KB dalam perspektif civic  participation sebagai  wujud pemberdayaan masyarakat”.
Dalam  penelitian  ini  pemberdayaan masyarakat  dapat  dilihat  dari  setiap  indikator yang  menjadi  dasar  diketahuinya  kegiatan pemberdayaan  masyarakat  dilakukan.  hal  ini dikemukakan  oleh  Lestari  (2019:15)  dalam jurnalnya.  Indikator  yang  dapat  memicu keinginan  masyarakat  untuk  berpartisipasi dalam pemberdayaan masyarakat ada 4 yaitu: 1. Tingkat  kesadaran  dan  keinginan  untuk berubah ( power to )
2. Tingkat kemampuan meningkatkan kapasitas untuk memperoleh akses ( power within ) 3. Tingkat kemampuan menghadapi hambatan ( power over )
4. Tingkat kemampuan kerjasama dan solidaritas ( power with )
Berdasarkan  data  yang  telah  didapat oleh  peneliti  pada  saat  penelitian  dilakukan dimasyarakat  Kampung  KB  Kosambi,  hal  ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara implementasi  Kampung  KB  dalam  perspektif civic  participation dengan  pemberdayaan masyarakat. Melalui instrument peneliti mendapatkan  hasil  jawaban  responden  yang mana  frekuensi  partisipasi  masyarakat  dalam Kampung  KB  terus  mengalami  peningkatan
meskipun  tidak  terlalu  signifikan  namun presentase  bertambah  yang  artinya  sebagai warga  negara  masyarakat  Kampung  KB  sadar akan  partisipasi  kewaragnegaraanya.  Seperti yang  pendapat  dari  Rejeki  (2019:11) Civic
Participation
adalah partisipasi kewarganegaraan  yang  merupakan  tujuan dalam mewujudkan generasi yang demokratis. Hakikatnya  adalah  memantapkan  dimensi kesadaran  warga  negara,  komunikasi  sosial kultural kewrganegaraan, kemampuan berpartisipasi,  penalaran,  kecerdasan,  dan partisipasi kewarganegaraan secara
bertanggung  jawab.  Hal  itu  dituangkan  dalam program kependudukan, KB, dan pembangunan  keluarga  yang  ada  dalam kegiatan  di  Kampung  KB,  dalam  setiap indikator  program  dalam  kegiatan  yang  ada dapat  menumbuhkan civic  participation dari masyarakat  disana.  Besar  antusias  masyarakat dalam kegiatan yang terdapat di Kampung KB Kosambi sebab munculnya rasa kesadaran dan keinginan  untuk  berubah  ( power  to ),  dan keinginan  meningkatkan  kapasitas  untuk memperoleh  akses  ( power  within ).  Hal  ini sejalan  dengan  yang  dikemukakan  oleh Andriany  (2015:32)  3  tujuan  utama  dalam pemberdayaan masyarakat
yaitu
mengembangkan kemampuan masyarakat, mengubah perilaku masyarakat, serta mengorganisir masyarakat.
Kemampuan masyarakat  yang  dapat  dikembangkan  seperti kemampuan untuk berusaha, mencari infromasi,  serta  mengelola  kegiatan  sesuai dengan  permasalahan  yang  dialami  oleh masyarakat itu sendiri.
Hasil penelitian ini juga untuk mengetahui
sejauhmana hubungan implementasi  Kampung  KB  dalam  perspektif civic  participation sebagai  pemberdayaan masyarakat sehingga dapat tercapai tujuan dari Kampung KB dalam memberdayakan masyarakat.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
ISSN 2798-3641 (Online)
PENUTUP A. Kesimpulan
1. Berdasarkan  hasil  penelitiaan  dan pembahasan  yang  telah  diuraikan peneliti  dapat  menyimpulkan  bahwa terdapat  hubungan  yang  signifikan antara Kampung KB dengan pemberdayaan masyarakat pada masyarakat  Kampung  KB  Kosambi.
Hal  ini  dapat  dilihat  dari  keofisien korelasi  dari  variabel  X  dan  Y. Sebesar  0,472  yang  artinya  terdapat hubungan  antara  variabel  X  dan  Y, karena  0,472  >  0,05  dan  tingkat keeratannya yaitu 47,2 % yang artinya pengaruhnya  berada  pada  tingkat keeratan hubungan yang sedang.
2. Berdasarakan  hasil  penelitian  dan pembahasan  yang  telah  diuraikan, pada  pengujian  regresi  sederhana menunjukkan  bahwa  nilai  constant  α sebesar 80,667 dan nilai Kampung KB sebesar  0,207.  Nilai  diatas  dapat dimasukkan kedalam persamaan
regresi sederhana dengan rumus  Ύ= a +  b X ,  sehingga  diperoleh  hasil  dari perhitungan di atas yaitu Ύ= 80,667 + 0,207 X .  Dari  hasil  perhitungan  ini diperoleh  nilai  t hitung 5.984  >  t tabel 1,985,  yang  memiliki  arti  bahwa  H 0 ditolak  dan  H 1 diterima.  Berdasarkan persamaan  regresi  sederhana  diatas, maka  dapat  ditarik  kesimpulan  bahwa nilai  constant  α  sebesar  80,667  yang mempunyai  arti  jika  nilai  Kampung KB (0). Maka nilai konsisten pemberdayaan masyarakat 80,667. B. Saran
1. Bagi Jurusan Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan Diharpkan  adanya  penelitian  lanjtan untuk  melihat  variabel-variabel  lain yang tidak tampak atau belum dijelaskan  dipenelitian  ini.  Penelitian ini  diharapkan  dapat  memberikan sumbangan pemikiran bagi study/kajian  Pendidikan  Pancasila  dan Kewarganegaraan sebagai
referensi/rujukan bagi mahasiswa
Jurusan  Pendidikan  Pancasila  dan Kewarganegaraan  berdasarkan  teori yang telah diuji kebenarannya.
2. Bagi Masyarakat Diharpkan masyarakat dapat lebih memahami mengenai implementasi Kampung KB yang terdapat di lingkungan masyarakat,  dan  dapat  lebih  memahami mengenai  pemberdayaan  masyarakat  agar kedepannya  masyarakat  lebih  berdaya guna dalam kehidupan bermasyarakat serta mampu menciptakan kehidupan yang lebih baik.
3. Bagi Peneliti Selanjutnya Diharapkan  untuk  mebkaji  lebih  lanjut agar dapat membandingkan penelitian dan sebagai  salah  satu  sumber  data  untuk penelitian  selanjutnya  serta  dilakukan penelitian  lebih  lanjut  dengan  meneliti variabel  lain  yang  belum  diteleitia berdasarkan faktor lainyya, jumlah sampel yang lebih banyak, tempat berbeda, desain yang lebih tepat agar hasil penelitian dapat lebih baik dan lebih lengkap lagi.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] BKKBN.,(2017).Kampung K-BKKBN. Tersedia pada https://kampungkb.bkkbn.go.id/about. Diakses  pada  tanggal  02  Januari  2021 pukul 19.04
[2] Hudaya,  M.  R.,  Zuni,  E.,  Astuti,  L.,
Pembangunan,  D.,  Ilmu,  F.,  Politik,  I., Mada,  U.  G.,  Socio,  J.,  No,  J.,  & Yogyakarta, D. I. (2020). PEMBERDAYAAN  MASYARAKAT  DESA PANDANARUM UNTUK . 17 (3), 153–164.
[3] Karliani,  E.  (2014).  Membangun  Civic Engagement Melalui Model Service Learning  Untuk  Memperkuat  Karakter Warga Negara. Jurnal Pendidikan Pancasila  Dan  Kewarganegaraan , 27 (2),
71–78. [4] Katiah,  Dahliana,  A,  &  Mila,  K.  (2019) Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Potensi  Lokal  melalui  Desa  Fashion  di Desa Kali Tengah
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Journal of Innovation Research and Knowledge
[5] Lestari,  M.  I.  (2018). Pemberdayaan Masyarakat  Melalui  Pengelolaan  Sampah
Organik  Menjadi  Pupuk  Kompos  Oleh Koperasi  Sarop  Do  Mulana  Kelurahan Wek II Batangtoru . 1 , 11–27.
[6] Nurhalimah, & Ichas, S. (2017).
Implementation  of  Project  Citizen  Model to  Increase  Civic  Participation  on  Civic
Education for Elementary School. Antologi UPI , 5 (1), 356–367.
https://www.neliti.com/publications/24073 4/implementation-of-project-citizen- model-to-increase-civic-participation-on- civic
[7] Pemprov Banten., (2018). Laporan Keterangan  Pertanggung  Jawaban  (LKPj) oleh  Pemerintah  Provinsi  Banten  tahun 2018. Tersedia pada https://bappeda.bantenprov.go.id/lama/upl oad/PPID/LKPj/LKPj%202018%20(Final) .pdf Diakses pada tanggal 20 Januari pukul 11.19 [8] Republik Indonesia. Undang-undang Nomor 52 Tahun 2009 tentang Perkembangan Kependudukan dan Pembangunan  Keluarga  sebagai  dasar pelaksanaan  Program  Kependudukan  dan Keluarga Berencana oleh Badan Kependudukan  dan  Keluarga  Berencana Nasional ( BKKBN )
[9] Triyastuti,  D.  (2019). Kualitas  Hidup Masyarakat  di  Kecamatan  Ngemplak Kabupaten Boyolali Tahun 2013 dan 2017 . 2095-2119.