## Dedikasi Sains dan Teknologi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol: 1, No: 1, Mei 2021 Doi : https://doi.org/ 10.47709/dst.v1i1.957
Submitted : 17 Mei 201 Accepted   : 18 Mei 2021
Published  : 18 Mei 2021
Dedikasi Sains dan Teknologi is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).

## Seminar dan Workshop Internet of Things
guna merealisasikan Pembelajaran Industri 4.0 di Sekolah dan Masyarakat
Lukman Rosyidi 1) | Muh Syaiful Romadhon 2)
1,2) STT Terpadu Nurul Fikri lukman@nurulfikri.ac.id | syaiful@nurulfikri.ac.id
Abstrak :  Revolusi Industri 4.0 telah membawa perubahan pada dunia. Berbagai teknologi baru seperti cloud computing, Internet of things, Big Data, artificial intelligence , dan advance robotics telah dan akan  mengubah  cara  manusia  dalam  bekerja  dan  menjalankan  kehidupan. Internet  of  things ,  atau dikenal juga dengan IoT, merupakan sebuah teknologi yang bertujuan untuk memperluas manfaat dari konektivitas  internet  yang  tersambung  secara  terus-menerus.  Saat  ini, Internet  of  things (IoT)  telah secara luas digunakan untuk meningkatkan kualitas kehidupan manusia. Kasus aplikasi IoT yang paling umum  adalah  mengumpulkan  informasi  tentang  suatu  obyek  secara  real  time  untuk  kegiatan pemantauan dan analisis data. Informasi ini akan berguna untuk memberikan layanan yang lebih baik atau  meningkatkan  produktivita.  Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  bertujuan  untuk menyebarluaskan  pengetahuan  pemrograman  IoT  untuk  pemula,  sebagai  dasar  untuk  penguasaan penerapan IoT dan pembelajaran IoT pada tingkatan berikutnya. Antusiasme dan respon yang diberikan para peserta juga sangat bagus. Rata-rata peserta memberikan jawaban sangat puas dengan presentase sebesr 71%. Hanya 3% yang menjawab cukup puas sedangkan sisanya menjawab puas. Seluruh peserta sama sekali tidak ada yang menjawab puas dan kurang puas.
Kata Kunci : Internet of things , Pembelajaran, Industri 4.0, Mahasiswa, Pengabdian Mayarakat

## Pendahuluan
Revolusi  Industri  4.0  telah  membawa  perubahan  pada  dunia(Tarantang,  Awwaliyah,  Astuti,  & Munawaroh,  2019).  Berbagai  teknologi  baru  seperti cloud  computing,  Internet  of  things,  Big  Data, artificial intelligence, Blockchain dan advance robotics telah dan akan mengubah cara manusia dalam bekerja dan menjalankan kehidupan(Rosyidi, Maryanto, & Romadhon, 2019). Internet of things atau dikenal juga dengan IoT, merupakan sebuah teknologi yang bertujuan untuk memperluas manfaat dari konektivitas internet yang tersambung secara terus-menerus(Hardani & Hayat, 2020). Adapun manfaat yang diberikan seperti berbagi data, kontrol jarak jauh, dan sebagainya, yang semuanya tersambung ke jaringan  global  dengan  mendayagunakan  sensor  yang  tertanam  dan  selalu  aktif.  Pada  dasarnya,  IoT mengacu  pada  benda  yang  dapat  diidentifikasikan  secara  unik  sebagai  representasi  virtual  dalam struktur sistem berbasis internet(Dhika & Destiawati, 2018).
Dalam  praktiknya,  IoT  tidak  lepas  dari  pembuatan  dan  pemrograman  perangkat-perangkat  yang mendukung  sistem  tersebut  agar  dapat  berjalan  dan  saling  berhubungan(Hardani  &  Hayat,  2020). Dengan  program  tersebut,  dapat  dipastikan  bahwa  adanya  komunikasi  antar  perangkat-perangkat pendukung  IoT  yang  terjadi  secara  intensif,  dengan  sesama  perangkat  itu  sendiri  ataupun  dengan perangkat luar. Penerapan IoT tersebut kemudian membuka solusi-solusi baru yang dituangkan dalam konsep smart  city,  smart  health,  smart  transportation,  smart  building,  smart  farming, dan sebagainya(Kristianti, 2019).

## Dedikasi Sains dan Teknologi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol: 1, No: 1, Mei 2021 Doi : https://doi.org/ 10.47709/dst.v1i1.957
Published  : 18 Mei 2021
Dedikasi Sains dan Teknologi is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
Penguasaan masyarakat Indonesia terkait IoT masih sangat minim, padahal kemampuan menerapkan IoT  akan  sangat  bermanfaat  untuk  meningkatkan  produktivitas  dan  menyelesaikan  berbagai permasalahan di masyarakat(Kadarina & Priambodo, 2018). Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini  bertujuan  untuk  menyebarluaskan  pengetahuan  pemrograman  IoT  untuk  pemula,  sebagai  dasar untuk penguasaan penerapan IoT dan pembelajaran IoT pada tingkatan berikutnya..
Sekolah  Tinggi  Teknologi Terpadu  Nurul  Fikri  (STT-NF)  sebagai  lembaga  pengembang  ilmu  dapat memiliki peranan penting dalam membantu, baik kepada para guru maupun siswa, dalam memahami dan  mempersiapkan  diri  menghadapi  era  Revolusi  Industri  4.0.  Kegiatan  pengabdian  kepada masyarakat  merupakan  salah  satu  kegiatan  yang  menjadi  sarana  guna  kontribusi  perguruan  tinggi kepada  masyarakat,  termasuk  dalam  memberikan  pengetahuan  dan  keterampilan  terkait Internet  of things sebagai salah satu teknologi Industri 4.0.

## Realisasi Kegiatan
Saat ini, Internet of things (IoT) telah secara luas digunakan untuk meningkatkan kualitas kehidupan manusia. Kasus aplikasi IoT yang paling umum adalah mengumpulkan informasi tentang suatu obyek secara  real  time  untuk  kegiatan  pemantauan  dan  analisis  data.  Informasi  ini  akan  berguna  untuk memberikan  layanan  yang  lebih  baik  atau  meningkatkan  produktivitas(Hasiholan,  Primananda,  & Amron, 2018).
Dalam praktik di lapangan, penguasaan teknologi IoT oleh sumber daya manusia di Indonesia masih menghadapi banyak kendala. Beberapa kendala tersebut adalah:
1. Minimnya informasi dan sosialisasi tentang pemanfaatan teknologi IoT
2. Kurangnya  tenaga  ahli  dalam  memberikan  transfer  pengetahuan  kepada  masyarakat  tentang teknologi IoT ini.
3. Kurangnya ketersediaan perangkat belajar IoT yang bisa didapatkan dengan mudah
Dengan demikian diperlukan diadakan upaya-upaya yang lebih masif dalam mengatasi kendala tersebut sehingga teknologi IoT bisa dikuasai dan dimanfaatkan oleh masyarakat Indonesia.
Inisiatif pembelajaran IoT tidak terlepas dari ekosistem yang harus ada dan yang harus diciptakan guna keberhasilan  pembelajaran.  Pemerintah  dalam  hal  ini  Kementerian  Pendidikan  dan  Kebudayaan (Kemendikbud) berwenang menetapkan kurikulum yang diimplementasikan dalam mata pelajaran yang diberikan kepada siswa. Dalam hal ini, Kemendikbud hingga kini belum menetapkan suatu program terkait  pembelajaran  Industri  4.0  sedangkan  sekolah  telah  memiliki  inisiatif  untuk  menjadikan pembelajaran tersebut sebagai kebutuhan dan keunggulan(Dhika & Destiawati, 2018).
Guna  merealisasikan  pembelajaran  Industri  4.0  di  sekolah  dan  masyarakat,  maka  diusulkan  suatu program pengabdian masyarakat melalui bentuk kegiatan sebagai berikut.
1. Kegiatan seminar, yaitu pemaparan dan diskusi tentang pengenalan dan pemanfaatan teknologi IoT. Seminar dilakukan untuk memberikan pengetahuan tentang materi dan metode pembuatan IoT. Seminar diberikan oleh pelaksana pengabdian masyarakat dari STT NF dengan poin-poin materi sebagai berikut.
a. Pendahuluan Revolusi Industri 4.0
b. Pengenalan Internet of things (IoT)
c. Penjelasan dasar cara pembelajaran dan pembuatan aplikasi IoT
d. Penjelasan contoh kasus pemanfaatan IoT
Diharapkan setelah kegiatan seminar dan diskusi, para peserta mendapatkan wawasan tentang IoT dan memiliki ketertarikan terhadap pemanfaatan IoT untuk bidang masing-masing.
2. Kegiatan workshop ,  yaitu  demo  dan  praktik  singkat  tentang  pembuatan  /  pemanfaatan  IoT. Workshop  dilakukan  untuk  memberikan  pengalaman  praktik  IoT  kepada  para  peserta.

## Dedikasi Sains dan Teknologi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol: 1, No: 1, Mei 2021 Doi : https://doi.org/ 10.47709/dst.v1i1.957
Published  : 18 Mei 2021
Dedikasi Sains dan Teknologi is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
Workshop  diberikan  oleh  pelaksana  pengabdian  masyarakat  dari  STT  NF  dengan  poin-poin materi sebagai berikut.
a. Pengenalan perangkat keras dan perangkat lunak bantu pembelajaran
b. Pengenalan dasar pemrograman untuk pembelajaran IoT
c. Praktik pendeskripsian kasus permasalahan aplikatif
d. Praktik pembuatan solusi IoT
Diharapkan  setelah  kegiatan workshop , peserta  dapat memiliki  keahlian  dasar  dalam  praktik IoT dan mengembangkan untuk pemanfaatan di bidang masing-masing.
Peserta  kegiatan  meliputi  guru,  pelajar,  dosen,  mahasiswa,  profesional  dan  masyarakat  umum. Pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  masyarakat  telah  dilakukan  pada  tanggal  6  Februari  2021  melalui media virtual aplikasi Zoom Meeting.
Pelaksanaan  kegiatan  berjalan  dengan  baik.  Para  peserta  antusias  dalam  diskusi  dan workshop yang diberikan, dengan aktif mengajukan pertanyaan dan memberikan pendapat terkait cara memanfaatkan dan mengaplikasikan Internet of things .
Gambar 1. Penyampaian materi Internet Of Things
Gambar 2. Outline penyampaian materi
Gambar 3. Materi Internet of Things

## Hasil
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  yang  dilaksanakan  diikuti  oleh  berbagai  macam  profesi.  Jumlah peserta terdaftar terdiri dari 111 orang dengan presentase 97, 3% terdiri dari Mahasiswa. Peserta berasal dari berbagai kota seluruh di seluruh Indonesia. Adapun diagramnya dapat dilihat sebagai berikut:

## Dedikasi Sains dan Teknologi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol: 1, No: 1, Mei 2021 Doi : https://doi.org/ 10.47709/dst.v1i1.957
Submitted : 17 Mei 201 Accepted   : 18 Mei 2021
Published  : 18 Mei 2021
Dedikasi Sains dan Teknologi is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
Gambar 4. Daftar peserta berdasarkan profesi Gambar 5. Daftar Peserta berdasarkan Domisili
Berikut  hasil  tangkapan  layer  dari  seluruh  peserta  yang  hadir  dan  mengikuti  kegiatan  seminar  dan workshop Internet of Things :
Gambar 7. Implementasi dan penerapan IoT
Gambar 6. Tangkapan layar peserta yang hadir

## Dedikasi Sains dan Teknologi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol: 1, No: 1, Mei 2021 Doi : https://doi.org/ 10.47709/dst.v1i1.957
Submitted : 17 Mei 201 Accepted   : 18 Mei 2021
Published  : 18 Mei 2021
Dedikasi Sains dan Teknologi is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
Gambar 8. Praktik dan demo implementasi IoT
Pada kegiatan seminar dan workshop penerapan IoT, pemateri memberikan kuesioner untuk dijawab oleh  seluruh  peserta  yang  hadir.  Lembar    kuesioner    berisi    enam  pertanyaan  terhadap  kinerja  dan kepuasan  selama  kegiatan  berlangsung.  Hasil  pertanyaan  tersebut  dijadikan  sebagai  media  evaluasi kegiatan  serta  untuk  memperbaiki  kegiatan  yang  akan  datang. Form kuesioner  menggunakan  skala Linkert bernilai 5 dengan tolak ukur sebagai berikut:
SP = Sangat Puas P = Puas CP = Cukup Puas TP = Tidak Puas STP = Sangat Tidak Puas
Tabel 1. Hasil kuesioner tingkat kepuasan peserta
No. Pertanyaan STP TP CP P SP 1 Apakah Materi yang disampaikan sesuai dengan Kebutuhan Peserta? 0 0 1 24 47 2 Apakah Pemateri menguasai Materi dengan Baik? 0 0 0 9 63 3 Apakah Materi tersampaikan dengan Baik? 0 0 1 15 56 4 Apakah kegiatan berlangsung kondusif? 0 0 1 20 51 5 Apakah Materi sesuai dengan Minat dan Bakat? 0 1 9 31 31 6 Apakah Anda merasa kegiatan yang dilaksanakan memberikan Manfaat? 0 0 1 13 58

## Dedikasi Sains dan Teknologi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol: 1, No: 1, Mei 2021 Doi : https://doi.org/ 10.47709/dst.v1i1.957
Published  : 18 Mei 2021
Dedikasi Sains dan Teknologi is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
Gambar 9. Diagram hasil kuesioner peserta
Berdasarkan hasil linkert di atas maka dapat diketahui bahwa rata-rata peserta menjawab sangat puas. Sebanyak  51  orang  dari  keseluruhan  peserta  yang  hadir  menjawab  sangat  puas.  Sekitar  18  peserta menjawab  puas  dan  sisanya  menjawab  cukup  puas.  Kegiatan  tersebut  berjalan  dengan  lancara  dan mendapat respon positif dari peserta.

## Kesimpulan
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  yang  dilakukan  dalam  bentuk  seminar  dan workshop ini  bertujuan untuk mengenalkan IoT kepada masyarakat luas. Diharapkan masyarakat dapat memanfaatkan dengan baik pengetahuan yang telah didapatkan dan menggunakan keterampilannya. Antusiasme dan respon yang  diberikan  para  peserta  juga  sangat  bagus.  Rata-rata  peserta  memberikan  jawaban  sangat  puas dengan presentase sebesr 71%. Hanya 3% yang menjawab cukup puas sedangkan sisanya menjawab puas. Seluruh peserta sama sekali tidak ada yang menjawab puas dan kurang puas. Berbagai sara dan masukan yang disampaikan, kegiatan tersebut sebaiknya dilanjutkan dengan materi yang berbeda dan lebih dalam.

## Daftar Pustaka
Dhika, H., & Destiawati, F. (2018). Penerapan Internet Of Things Dalam Ruang Kelas . (April), 110– 114. https://doi.org/10.31227/osf.io/kfzv7
Hardani, D. N. K., & Hayat, L. (2020). Penerapan Internet of Things (IoT) pada Sistem Pengendali dan Pengaman Pintu Berbasis Android. Jurnal Riset Rekayasa Elektro , 2 (2). https://doi.org/10.30595/jrre.v2i2.9056
Hasiholan, C., Primananda, R., & Amron, K. (2018). Implementasi Konsep Internet of Things pada Sistem Monitoring Banjir menggunakan Protokol MQTT. Pengembangan Teknologi Informasi Dan Ilmu Komputer , 2 (12), 6128–6135.
Kadarina, T. M., & Priambodo, R. (2018). Preliminary design of Internet of Things (IoT) application for supporting mother and child health program in Indonesia. 2017 International Conference on Broadband Communication, Wireless Sensors and Powering, BCWSP 2017 , 2018 - January , 1–6. https://doi.org/10.1109/BCWSP.2017.8272576
Kristianti, N. (2019). Pengaruh Internet of Things (Iot) Pada pengguna beserta resikonya. Jurnal Teknologi Informasi , 13 (2), 47–53.
Rosyidi, L., Maryanto, R., & Romadhon, M. S. (2019). Design of Blockchain Implementation for Cooperative: Indonesia Case. Proceedings of 2019 4th International Conference on Informatics

## Dedikasi Sains dan Teknologi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol: 1, No: 1, Mei 2021 Doi : https://doi.org/ 10.47709/dst.v1i1.957
Submitted : 17 Mei 201 Accepted   : 18 Mei 2021
Published  : 18 Mei 2021
Dedikasi Sains dan Teknologi is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
and Computing, ICIC 2019 . https://doi.org/10.1109/ICIC47613.2019.8985942 Tarantang, J., Awwaliyah, A., Astuti, M., & Munawaroh, M. (2019). Perkembangan Sistem Pembayaran Digital Pada Era Revolusi Industri 4.0 Di Indonesia. Jurnal Al-Qardh , 4 (1), 60–75. https://doi.org/10.23971/jaq.v4i1.1442