## PENGETAHUAN TENTANG PEDOFILIA DAN KECEMASAN TERHADAP KEKERASAN SEKSUAL PADA ORANG TUA DENGAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

## Misfatur Ruhma dan Erni Agustina Setiowati
Fakultas Psikologi Universitas Islam Sultan Agung

## Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empirik hubungan antara pengetahuan tentang pedofilia dengan  kecemasan  terhadap  kekerasan  seksual  pada  orang  tua  dengan  anak  berkebutuhan  khusus.  Metode dalam penelitian ini adalah kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah orang tua siswa di SLB X  Kota  Semarang  dengan  karakteristik  tuna  grahita  TKLB  (21  orang)  hingga  SDLB  (156  orang)  berjumlah  177 orang. Metode pengumpulan data menggunakan skala kecemasan dan angket pengetahuan tentang pedofilia. Skala  kecemasan  terdiri  dari  34  aitem  dengan  daya  beda  aitem  bergerak  antara  0,343  sampai  dengan  0,609 dengan koefisien reliabilitas α = 0,908 dan angket pengetahuan tentang pedofilia terdiri dari 44 aitem dengan koefisien reliabilitas α = 0,953.
Berdasarkan  hasil  uji  hipotesis  dengan  menggunakan  teknik  korelasi  Product  Moment  diperoleh koefisien korelasi r xy = -0,457 dengan taraf signifikasi sebesar 0,001 (p<0,01). Hasil ini menunjukkan bahwa ada hubungan negatif yang signifikan antara pengetahuan tentang pedofilia dengan kecemasan orang tua terhadap kekerasan  seksual  pada  anak  berkebutuhan  khusus.  Sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  semakin  rendah pengetahuan maka semakin tinggi kecemasan.
Kata kunci: pengetahuan, kecemasan, pedofilia.

## KNOWLEDGE OF PEDOPHILIA AND ANXIETY ON SEXUAL VIOLENCE ON PARENTS WITH SPECIAL NEEDS CHILDREN

## Abstact
This study aims to test empirically the relationship between knowledge about pedophilia with anxiety about sexual violence in the parents with special needs children. Population in this study were parents of students in SLB X Kota Semarang with the characteristics of Kinderganten for mental retarded kids (TKLB-Tuna grahita): 21 participants  and  Elementary  school  for  mental  retarded  children  (SDLB-Tuna  grahita):  156  participants.  This research  uses  correlational  quantitative  method.  Methods  of  data  collection  using  anxiety  scale  and questionnaire of knowledge about pedophilia. Anxiety scale consists of 34 aitem with coefficient of item-total correlation between 0,343 until 0,609, reliability coefficient α = 0,908 and questionnaire of knowledge about pedophilia consist of 44 items with reliability coefficient α = 0,953.
Based on hypothesis test by using Product Moment technique obtained correlation coefficient r = 0,457, p = 0,001 (p <0,01). These results indicate that knowledge of pedophilia was negatively linked to parents' anxiety about sexual violence in children with special needs. So it can be concluded that the lower the knowledge the higher the anxiety.
Keywords: knowledge, pedophilia, anxiety about, special needs children.
60

## Pendahuluan
Anak  adalah  anugerah  Tuhan  yang  perlu  dilindungi  harkat  dan  martabatnya  serta  dijamin hakhaknya untuk tumbuh dan berkembang sesuai dengan kodratnya. Anak sebagai generasi penerus bangsa,  selayaknya  mendapatkan  hak-hak  dan  kebutuhan-kebutuhan  secara  memadai.  Sebaliknya, anak-anak bukanlah objek  tindakan kesewenang-wenangan dan perlakuan yang tidak manusiawi dari siapapun atau pihak manapun. (Huraerah & Si, 2006) mengungkapkan anak sangat rentan terhadap tindakan kekerasan dan penganiayaan, sehingga perlu dirawat, diasuh, dididik dengan sebaik-baiknya agar dapat tumbuh dan berkembang secara sehat dan wajar.
Selama  beberapa  tahun  terakhir  ini  masyarakat  Indonesia  banyak  menghadapi  masalah kekerasan,  terutama  kekerasan  terhadap  anak.  Lawson  (Huraerah  &  Si,  2006)  mengklasifikasikan kekerasan terhadap anak (child abuse) menjadi empat bentuk, yaitu kekerasan emosional, kekerasan verbal,  kekerasan  fisik,  dan  kekerasan  seksual.  Kekerasan  emosional  terjadi  ketika  orang  tua  atau pengasuh dan pelindung anak mengabaikan anak yang meminta perhatian. Kekerasan verbal biasanya berupa perilaku verbal dimana pelaku melakukan pola komunikasi yang berisi penghinaan, ataupun kata-kata yang melecehkan anak. Kekerasan fisik terjadi ketika orang tua atau pengasuh dan pelindung anak memukul anak. Kekerasan seksual adalah setiap perbuatan yang berupa pemaksaan hubungan seksual dengan cara tidak wajar dan atau tidak disukai, pemaksaan hubungan seksual dengan orang lain untuk tujuan komersil dan atau tujuan tertentu.
Kasus  kekerasan  pada  anak  yang  mengalami  peningkatan  secara  signifikan  dewasa  ini. Peningkatan  yang  terjadi  tidak  saja  secara  kuantitatif  tapi  juga  secara  kualitatif.  Komnas  Anak mencatat  kekerasan  pada  anak  selama  lima  tahun  terakhir  cenderung  meningkat.  Tahun  2010, Komnas Anak mendapat 2.046 laporan kasus kekerasan terhadap anak dengan 42% berupa kekerasan seksual. Tahun 2011 terdapat 2.467 laporan kasus kekerasan terhadap anak (52% kejahatan seksual), tahun 2012 sebanyak 2.637 kasus (62% kekerasan seksual) dan tahun 2013 menjadi 2.676 kasus (54% kekerasan  seksual).  Tahun  2014,  Komnas  Anak  mendapat  laporan  sebanyak  2.737  kasus  dan  52% berupa  kekerasan  seksual,  sedangkan  pada  tahun  2015  meningkat  cukup  signifikan  menjadi  2.898 kasus dan 59,3% diantaranya berupa kejahatan seksual (Andarningtyas, 2015).
Kekerasan  seksual  pada  anak  adalah  keterlibatan  anak  dalam  segala  bentuk  aktivitas  seksual yang terjadi sebelum anak mencapai batasan umur tertentu yang ditetapkan oleh hukum negara yang bersangkutan, dimana orang dewasa atau anak lain yang usianya lebih tua atau orang yang dianggap memiliki  pengetahuan  lebih  dari  anak  memanfaatkannya  untuk  kesenangan  seksual  atau  aktivitas seksual (Noviana, 2015). Lyness (Maslihah, 2006) mengemukakan kekerasan seksual terhadap anak meliputi tindakan menyentuh atau mencium organ seksual anak, tindakan seksual atau pemerkosaan terhadap  anak,  memperlihatkan  media/benda  porno,  menunjukkan  alat  kelamin  pada  anak  dan sebagainya.
Realitas kekerasan seksual yang dialami anak-anak sampai saat ini masih menjadi masalah serius di  Indonesia.  Pemberitaan  mengenai  kekerasan  seksual  pada  anak  dapat  dijumpai  setiap  saat. Beberapa  kasus  kekerasan  tersebut  diantaranya,  Robot  Gedek  alias  Siswanto  yang  menghiasi pemberitaan pada tahun 1996 karena aksi kejamnya menyodomi dan membantai anak-anak di bawah umur dengan cara yang kejam. Baikuni alias Babe (59) yang menyodomi belasan anak jalanan serta membunuh 7 bocah, dengan 4 di antaranya dimutilasi pada tahun 2010 (Choiriah, 2015). Andri Sobari alias Emon (24 tahun) ditangkap jajaran Polres Sukabumi pada tahun 2014 karena telah melakukan kekerasan seksual terhadap anak dengan jumlah korban mencapai 110 anak (PERMANA, 2014). Kasus
lain yang sempat menggegerkan adalah kasus pembunuhan bocah dalam kardus yang dilakukan Agus Darmawan  dengan disertai kekerasan seksual pada Oktober 2015 (Kusuma, 2015).
Pedofilia  merupakan  jenis  kejahatan  terhadap  anak  yang  sudah  lama  terjadi  di  masyarakat. Pelakunya  disebut  pedofil  yakni  manusia  dewasa  yang  memiliki  perilaku  seksual  menyimpang. Pedofilia sebagai gangguan atau kelainan jiwa pada seseorang untuk bertindak dengan menjadikan anak-anak  sebagai  objek  atau  sasaran  dari  tindakan  itu,  umumnya  bentuk  tindakan  itu  berupa pelampiasan  nafsu  seksual.  Pedofilia  bukan  hanya  sebuah  perbuatan  (behavior),  namun  juga merupakan sikap (attitude) yang menyimpang, sehingga tendensi suka pada anak-anak demi kepuasan seksual dari seorang dewasa dapat dikategorikan sebagai pedofilia (Yogatama, 2012).
Banyaknya  kasus  pemberitaan  mengenai  tindak  kekerasan  dan  kejahatan  seksual  terhadap anak-anak seperti kasus penculikan, pencabulan, pemerkosaan dan pembunuhan terhadap anak-anak membuat banyak orang tua merasa risau akan keselamatan anak-anak mereka mengingat kasus-kasus kekerasan  seksual  ini  dapat  terjadi  kapan  saja  dan  dimana  saja.  Siapa  pun  bisa  menjadi  pelaku kekerasan  seksual  terhadap  anak.  Pelaku  kekerasan  seksual  terhadap  anak  mungkin  dekat  dengan anak,  yang  dapat  berasal  dari  berbagai  kalangan.  Hal  inilah  yang  dapat  meningkatkan  kecemasan orang tua terhadap keselamatan anaknya.
Kecemasan  merupakan  respon  subyektif  individu  terhadap  situasi,  ancaman  atau  stimulus eksternal.  (Hilgard,  1953)  mendefinisikan  kecemasan  sebagai  suatu  keadaan  emosi  yang  tidak menyenangkan yang ditandai oleh perasan takut, tercekam, khawatir dan bingung. Kecemasan timbul sebagai  akibat  dari  respon  yang  muncul  dari  dalam  diri  individu  dalam  bentuk  perasaan  takut, tercekam, khawatir dan bingung.
Kecemasan  yang  dialami  orang  tua  karena  anak  merupakan  salah  satu  objek  yang  seringkali menjadi  sasaran  para  pelaku  kekerasan.  Anak  menjadi  kelompok  yang  sangat  rentan  terhadap kekerasan seksual karena anak selalu diposisikan sebagai sosok lemah atau tidak berdaya dan memiliki ketergantungan yang tinggi dengan orang-orang dewasa di sekitarnya. Hal inilah yang membuat anak tidak berdaya saat diancam untuk tidak memberitahukan apa yang dialaminya. Hampir sebagian besar kasus yang diungkap, pelakunya adalah orang dekat korban dan tidak sedikit pula pelakunya adalah orang yang memiliki  dominasi  atas  korban, misalnya  saudara  dekat  atau  guru. Kemampuan  pelaku menguasai korban, baik dengan tipu daya maupun ancaman dan kekerasan, menyebabkan kejahatan ini sulit dihindari (Noviana, 2015).
Kecemasan yang dialami oleh setiap orang tua berbeda-beda, namun diduga cenderung lebih besar  dialami  orang  tua  dengan  anak  berkebutuhan  khusus  (ABK).  Hal  ini  disebabkan  kondisi  dan keadaan  anak  berkekebutuhan  khusus  yang  kurang mampu  untuk  berhubungan  dengan  orang  lain secara efektif sehingga menyebabkan kecemasan orang tua bertambah. Ketidaksempurnaan dari sang anak  dapat  berdampak  negatif  pada  orang  tua  seperti  munculnya  rasa  cemas  yang  mendalam bercampur sedih, bingung, putus asa, tidak bergairah dan tidak berdaya, terlebih lagi lingkungan di sekitar anak tidak selalu aman dan anak tidak sepenuhnya berada disamping orang tua.
Kasus kekerasan seksual dengan korban anak berkebutuhan khusus pernah terkuak pada bulan Mei 2016 di Kota Solo. Mirisnya korban yang saat itu masih berusia 13 tahun dicabuli oleh dua orang dewasa yang ternyata tetangganya sendiri (Susanto, 2016). Sebelumnya, kasus yang hampir sama juga pernah  meresahkan  masyarakat  Kulonprogo  pada  tahun  lalu.  Empat  pemuda  melakukan  aksi pencabulan  secara  bergantian  terhadap  seorang  anak  berkebutuhan  khusus  yang  masih  dibawah umur. Penyidik mengalami kesulitan dalam mengorek informasi dari korban karena keterbelakangan

## 62
mental  yang  dimilikinya.  Oleh  sebab  itu  penyidik  akhirnya  melibatkan  pendidik  atau  guru  dari  SLB (Harian Jogja, 2015).
(Jannah & Darmawanti, 2004) mengatakan bahwa anak berkebutuhan khusus (ABK) adalah anak yang dalam proses pertumbuhan atau perkembangan mengalami kelainan atau penyimpangan fisik, mental-intelektual, sosial dan atau emosional dibanding dengan anak-anak lain seusianya, sehingga mereka  memerlukan  pelayanan  pendidikan  khusus.  Anak  berkebutuhan  khusus  memerlukan pendidikan  dan  layanan  khusus  untuk  mengembangkan  potensi  kemanusiaan  mereka  secara sempurna.
Studi pendahuluan yang  dilakukan peneliti terhadap orang tua siswa di SLB X Kota Semarang diketahui bahwa orang tua mengalami kecemasan terkait dengan kasus kekerasan seksual pada anak. Hal  ini  dipicu  karena  kondisi  anak  yang  memiliki  keterbatasan  dan  kekurangmampuannya  dalam menjaga diri sehingga menimbulkan kekhawatiran pada orang tua. Kondisi ini masih ditambah dengan banyaknya kasus kekerasan seksual yang dilakukan oleh orang dekat korban, seperti saudara, tetangga dan guru.
Tingkat  kecemasan  yang  dialami  oleh  orang  tua  ditentukan  oleh  berbagai  faktor.  (Stuart  & Sundeen,  2007)  mengemukakan  beberapa  faktor  yang  berhubungan  dengan  tingkat  kecemasan seseorang  antara  lain  usia,  nilai  budaya  dan  spiritual,  pendidikan,  keadaan  fisik,  respon  koping, dukungan sosial, tahap perkembangan, pengalaman masa lalu, dan pengetahuan. Berbagai faktor yang telah diungkap tersebut, pengetahuan merupakan salah satu faktor yang ditengarai mempengaruhi kecemasan yang dialami oleh seseorang. Pengetahuan juga merupakan salah satu sumber koping yang dapat  digunakan  dalam menyelesaikan  suatu  masalah,  selain  sumber  koping  yang  lain  seperti aset ekonomi, kemampuan diri, dukungan sosial dan keyakinan budaya.
(Notoatmodjo,  2003)  mengatakan  bahwa  pengetahuan  merupakan  hasil  tahu  dan  ini  terjadi setelah orang melakukan penginderaan terhadap suatu objek tertentu. Penginderaan terjadi melalui panca  indra  manusia  yaitu:  indra  penglihatan,  pendengaran,  penciuman  dan  rasa.  Sebagian  besar pengetahuan manusia diperoleh melalui mata dan telinga.
Pengetahuan  atau  kognitif  merupakan  domain  yang  sangat  penting  untuk  terbentuknya tindakan  seseorang.  Pengetahuan  merupakan  strategi  perubahan  perilaku  yang  penting  untuk menimbulkan  kesadaran  dan  akhirnya  berperilaku  sesuai  dengan  pengetahuan  yang  dimilikinya. Berdasarkan  teori  adaptasi,  apabila  seseorang  memiliki  tingkat  pengetahuan  yang  baik  setidaknya dapat mendorong untuk mempunyai sikap dan perilaku yang baik pula.
Pengetahuan akan mempengaruhi sikap dan perilaku seseorang dalam menanggulangi masalah. (Hawari,  2001)  mengatakan  bahwa  tingkat  pengetahuan  seseorang  memiliki  hubungan  terhadap tingkat  kecemasan  yang  dirasakan  seseorang.  Pengetahuan  merupakan  salah  satu  pendorong seseorang  untuk merubah  perilaku  atau mengadopsi  perilaku  baru. Pengetahuan  tentang  pedofilia merupakan faktor yang menentukan sikap dalam menghadapi banyaknya kekerasan seksual terhadap anak.  Pengetahuan  yang  dimiliki  akan  memberikan  pengalaman  pada  orang  tua  bagaimana  dalam menyikapi  kekerasan  seksual  terhadap  anak  sehingga  tidak  menimbulkan  rasa  kecemasan  yang berlebihan.
Pengetahuan orang tua mengenai pedofilia diduga akan dapat mengurangi tingkat kecemasan orang tua. Orang tua yang memiliki pengetahuan baik akan semakin memahami mengenai pedofilia, sehingga akan memiliki sikap yang baik pula untuk bertindak dalam rangka mencegah agar anaknya tidak  menjadi  korban  para  pedofil. Pengetahuan yang  dimiliki  akan menjadikan  orang  tua  semakin waspada  terhadap  orang-orang  yang  berpotensi  untuk  mencelakakan  anaknya.  Pengetahuan  yang
dimilikinya  juga  bermanfaat  dalam  memberikan  nasehat  kepada  anaknya  untuk  lebih  berhati-hati dengan orang asing.
Berdasarkan paparan tersebut di atas maka penulis mengajukan hipotesis ada hubungan antara pengetahuan tentang pedofilia dengan kecemasan orang tua terhadap kekerasan seksual pada anak berkebutuhan khusus”.

## Metode
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif korelasional. Sebanyak 117 dan orang tua dari anak yang mengalami retardasi mental yang bersekolah di SLB X Kota Semarang sebagai populasi. Metode pengambilan sampel menggunakan incidental sampling. Sampel diperoleh sebanyak 41 orang tua anak tuna grahita mulai dari jenjang TKLB hingga SDLB. Metode pengumpulan data yang digunakan  yaitu  skala  kecemasan  orang  tua  yang  terdiri  dari  34  aitem,  daya  beda  aitem  diperoleh melalui pengujian menggunakan teknik korelasi Product Moment yang dikoreksi dengan uji part-whole diperoleh indeks daya beda bergerak antara 0,343 sampai 0,609 dan koefisien reliabilitas α = 0,908. Angket pengetahuan tentang pedofilia terdiri dari 44 aitem, indeks daya beda aitem menggunakan teknik  korelasi  biserial  diperoleh  koefisien  0,347-0,745  untuk  aitem  yang  dipandang  memadai, koefisien reliabilitas α = 0,953. Uji hipotesis yang digunakan adalah korelasi Produt Moment.

## Hasil
Sebelum menguji hipotesis terlebih dahulu melakukan uji asumsi diantaranya uji normalitas dan uji linieritas. Uji normalitas data dilakukan untuk mengetahui apakah data berdistribusi normal atau tidak. Hasil uji normalitas dengan menggunakan teknik One Sample Kolmogorov–Smirnov Z terhadap variabel kecemasan orang tua terhadap kekerasan seksual pada anak ABK diperoleh K-S Z = 0,499 dengan p = 0,965 (p > 0,05). Berdasarkan hasil tersebut menunjukkan bahwa sebaran data memiliki distribusi normal. Hasil uji normalitas terhadap variabel pengetahuan tentang pedofilia diperoleh K-S Z = 0,842 dengan p = 0,478 (p > 0,05). Berdasarkan hasil tersebut menunjukkan bahwa sebaran data pengetahuan tentang pedofilia memiliki distribusi normal.
Berdasarkan uji hipotesis diperoleh nilai korelasi r xy =-0,457 dengan p = 0,001 (p < 0,01) dan koefisien determinasi  r 2 =  0,208.  Hasil  tersebut  menunjukkan  bahwa  ada  hubungan  negatif  yang  sangat signifikan antara pengetahuan tentang pedofilia dengan kecemasan terhadap kekerasan seksual pada anak  ABK  di  SLB  X  Kota  Semarang,  sehingga  hipotesis  yang  diajukan  diterima.  Adapun  sumbangan efektif  yang  diberikan  variabel  pengetahuan  tentang  pedofilia  terhadap  kecemasan  terhadap kekerasan  seksual  pada  anak  ABK  sebesar  20,8%,  sedangkan  79,2%  yang  lainnya  dipengaruhi  oleh variabel lain di luar variabel yang digunakan dalam penelitian ini, diantaranya adalah usia, pendidikan, jenis  kelamin,  keadaan  fisik,  pengalaman,  pengetahuan,  kepercayaan  diri,  keyakinan  diri,  persepsi, kemampuan, nilai budaya, lingkungan sekitar, dukungan sosial, dan sebagainya.

## Pembahasan
Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah ada hubungan antara pengetahuan dengan kecemasan orang  tua  terhadap  kekerasan  seksual  pada  anak  ABK  di  SLB  X  Kota  Semarang.  Hasil  uji  hipotesis didapatkan  nilai  korelasi  r xy =  -0,457  dengan  p  <  0,01.  Hal  tersebut  menunjukkan  bahwa  adanya korelasi  negatif  yang sangat  signifikan  antara  pengetahuan  dengan  kecemasan orang  tua terhadap kekerasan  seksual  pada  anak.  Adapun  sumbangan  efektif  variabel  pengetahuan  tentang  pedofilia terhadap  kecemasan  terhadap  kekerasan  seksual  pada  anak  ABK  sebesar  20,8%,  sedangkan  79,2% yang lainnya dipengaruhi oleh variabel lain di luar variabel yang digunakan dalam penelitian ini.
Hasil penelitian ini sesuai pendapat Allport (Notoatmodjo, 2003) menyatakan bahwa dalam menentukan sikap dan perilaku yang utuh, pengetahuan, pikiran, keyakinan, dan emosi memegang peranan  penting.  Pengetahuan  merupakan  strategi  perubahan  perilaku  yang  penting  untuk menimbulkan  kesadaran  dan  akhirnya  berperilaku  sesuai  dengan  pengetahuan  yang  dimilikinya. Berdasarkan  teori  adaptasi,  apabila  seseorang  memiliki  tingkat  pengetahuan  yang  baik  setidaknya dapat mendorong untuk mempunyai sikap dan perilaku yang baik pula.
Pengetahuan yang dimiliki oleh orang tua tentang pedofilia merupakan bagian penting dalam mempengaruhi kecemasan terhadap kekerasan seksual pada anak-anak. Pengetahuan ini menjadikan setiap  orang  tua  akan  berusaha  mengubah  sikap  dan  perilaku  dalam  mengurangi  kecemasan  yang timbul.  Pengetahuan  merupakan  sekumpulan  pengalaman  dimana  dan  kapan  sajayang  dapat mempengaruhi  perilaku  seseorang.  (Nursalam,  2001)  mengatakan  kecemasan  dipengaruhi  oleh pengetahuan  atau  informasi,  informasi  merupakan  fungsi  penting  dalam  mengurangi  kecemasan. Makin  tinggi  pengetahuan  maka  makin  rendah  kecemasan  yang  dialami  dan  sebaliknya  jika  makin rendah pengetahuan maka makin tinggi kecemasan yang dialami.
Hasil penelitian (Yudiningrum, 2015) menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara terpaan pemberitaan kekerasan seksual pada anak dengan tingkat kecemasan orang tua murid di TKK Sang Timur Cakung. Semakin sering orang tua murid terkena terpaan pemberitaan kekerasan  seksual  pada  anak  maka  semakin  tinggi  pula  tingkat  kecemasan  yang  dialami.  Hasil penelitian  ini  juga  ditemukan  hubungan  yang  positif  dan  signifikan  antara  terpaan  pemberitaan kekerasan seksual pada anak dengan perilaku protektif orang tua murid di TKK Sang Timur Cakung, dimana semakin sering orang tua murid terkena terpaan pemberitaan kekerasan seksual pada anak maka semakin tinggi pula perilaku protektif yang dilakukan orang tua murid terhadap anaknya.
Kecemasan merupakan semacam kegelisahan, kekhawatiran dan ketakutan terhadap sesuatu yang tidak jelas, yang difus atau baur, dan mempunyai ciri mengazab pada seseorang (Kartono, 2000). Orang tua merasa cemas karena anak merupakan salah satu objek yang seringkali menjadi sasaran bagi para pelaku kekerasan seksual, terlebih lagi anak berkebutuhan khusus. (Huwaidah, n.d.) dalam penelitiannya menyebutkan bahwa salah satu faktor penyebab munculnya kejahatan seksual terhadap anak yaitu faktor ketidakberdayaan anak khususnya pada anak yang mengalami cacat tubuh, retardasi mental atau gangguan tingkah laku juga menjadi salah satu sebab banyaknya kasus kekerasan seksual terhadap anak.
Kecemasan yang dialami oleh orang tua dipengaruhi oleh banyak faktor, salah satunya adalah pengetahuan  (Stuart  &  Sundeen,  2007).  Ketidaktahuan  dapat  menyebabkan  kecemasan  dan pengetahuan dapat digunakan untuk mengatasi masalah, dalam hal ini adalah ketidaktahuan orang tua terhadap para pelaku kekerasan seksual terhadap anak (pedofilia) akan memicu kecemasan orang tua pada tindak kekerasan seksual pada anak.
Pengetahuan  orang  tua mengenai  pedofilia  akan  dapat mengurangi  tingkat  kecemasannya. Orang tua yang memiliki pengetahuan baik akan semakin memahami mengenai pedofilia, sehingga akan  memiliki  sikap  yang  baik  pula  untuk  bertindak  dalam  rangka  mencegah  agar  anaknya  tidak menjadi korban para pedofil. Pengetahuan yang dimiliki akan menjadikan orang tua semakin waspada terhadap orang-orang yang berpotensi untuk mencelakakan anaknya. Pengetahuan yang dimilikinya juga bermanfaat dalam memberikan nasehat kepada anaknya untuk lebih berhati-hati dengan orang asing.
Berdasarkan  uraian  di  atas,  maka  dapat  disimpukan  bahwa  pengetahuan  tentang  pedofilia berhubungan dengan kecemasan terhadap kekerasan seksual pada anak ABK di SLB X Kota Semarang.
Makin  tinggi  pengetahuan  orang  tua  tentang  pedofilia  maka  makin  rendah  kecemasan  terhadap kekerasan  seksual  pada  anak  ABK,  dan  sebaliknya  makin  rendah  pengetahuanorang  tua  tentang pedofilia maka makin tinggi kecemasan terhadap kekerasan seksual pada anak ABK.

## Kesimpulan
Berdasar hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada hubungan negatif yang signifikan antara pengetahuan tentang pedofilia dengan kecemasan terhadap kekerasan seksual pada anak ABK di SLB X Kota Semarang. Artinya makin tinggi pengetahuan orang tua tentang pedofilia maka makin rendah kecemasan terhadap kekerasan seksual pada anak ABK, dan sebaliknya makin rendah pengetahuan orang tua tentang pedofilia maka makin tinggi kecemasan terhadap kekerasan seksual pada anak ABK. Sumbangan  efektif  yang  diberikan  variabel  pengetahuan  tentang  pedofilia  terhadap  variabel kcemasan  terhadap  kekerasan  seksual  pada  anak  ABK  adalah  sebesar  20,8%,  sedangkan  sisanya sebesar  79,2%  dipengaruhi  oleh  variabel  lain  diluar  variabel  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini. Berdasarkan  temuan  penelitian,  maka  penulis  merekomendasikan  agar  orang  tua  melakukan upayaupaya  meningkatkan  pengetahuan  mengenai  pedofilia  sehingga  dapat  melakukan  langkah antisipasi yang pada akhirnya menurunkan resiko mengalami kecemasan akan kondisi anaknya.

## Daftar pustaka
Andarningtyas,  N.  (2015).  Kasus  kekerasan  anak  2015  meningkat.  Retrieved  April  12,  2016,  from http://www.antaranews.com
Choiriah, M. (2015, October 11). Cerita kejam Robot Gedek dan Babe habisi para bocah karena seks.
Merdeka.com. Retrieved from https://www.merdeka.com/peristiwa/cerita-kejam-robot-gedek-
dan-babe-habisi-para-bocah-karena-seks.html
Hawari, D. (2001). Manajemen stress, cemas dan depresi. Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia.
Hilgard, E. R. (1953). Introduction to psychology.
Huraerah, A., & Si, M. (2006). Kekerasan terhadap anak: Fenomena masalah sosial kritis di Indonesia.
Bandung: Nuansa.
Huwaidah. (n.d.). Model bimbingan korban kekerasan seksual terhadap anak dalam perspektif Islam di yayasan Pulih.
Jannah,  M.,  &  Darmawanti,  I.  (2004).  Tumbuh  Kembang  Anak  Usia  Dini  &  Deteksi  Dini  pada  Anak Berkebutuhan Khusus. Surabaya: Insight Indonesia.
Kartono, K. (2000). Hygiene mental. Bandung: Mandar Maju, 200.
Kusuma, E. F. (2015, October 10). Begini Kronologi Pengungkapan Kasus Pembunuhan Bocah dalam Kardus. Detik.com. Retrieved from https://news.detik.com/berita/d-3041365/begini-kronologi- pengungkapan-kasus-pembunuhan-bocah-dalam-kardus
Maslihah,  S.  (2006).  Kekerasan  Terhadap  Anak:  Model  Transisional  dan  Dampak  Jangka  Panjang.

## 66
Edukid: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini I, 1, 25–33.
Notoatmodjo, S. (2003). Pendidikan dan perilaku kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Noviana, I. (2015). Kekerasan Seksual Terhadap Anak: Dampak Dan Penanganannya. Sosio Informa. Nursalam, P. (2001). Pendekatan praktis metodologi riset keperawatan. Jakarta: CV. Sagung Setyo.
PERMANA,  A.  I.  M.  S.  (2014).  Kasus  Emon  Mirip  Robot  Gedek.  Tempo.co.  Retrieved  from https://metro.tempo.co/read/575979/kasus-emon-mirip-robot-gedek
Stuart, G. W., & Sundeen, S. J. (2007). Buku saku keperawatan jiwa. Jakarta: EGC.
Susanto,  A.  (2016).  Miris,  Bocah  Berkebutuhan  Khusus  Dicabuli  Tetangga.  Solopos.  Retrieved  from
http://old.solopos.com/2016/05/24/pencabulan-solo-miris-bocah-berkebutuhan-khusus- dicabuli-tetangga-722456
Yogatama,  A.  (2012). MUATAN  PORNOGRAFI  ANAK  PADA  LINGKARAN PEDOFILIA  DI  DUNIA  MAYA.
Scriptura, 3(2), 188–200.
Yudiningrum, F. O. F. R. (2015). Terpaan Pemberitaan Kekerasan Seksual Pada Anak Terhadap Tingkat
Kecemasan  Dan  Perilaku  Protektif  Orang  Tua  Murid.  Jurnal  Komunikasi  Massa,  1(1),  1–20.
Retrieved from http://www.jurnalkommas.com/docs/Jurnal. Foryentina Odya. D1212034.pdf