## PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP SIKAP KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT PADA BENCANA BANJIR DI DESA TANJUNG KECAMATAN HAMPARAN RAWANG PROVINSI JAMBI
1* Vike Pebri Giena, 2 Sela Wahyuni, 3 Hanifah, 4 Ida Rahmawati
1,2,3,4 Prodi Keperawatan STIKES Tri Mandiri Sakti Bengkulu *E-mail: vikepebrigiena@gmail.com

## Abstrak
Tujuan: Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  efek  media  audio  visual  terhadap  sikap  kesiapsiagaan masyarakat dalam bencana banjir.
Metode: Studi ini adalah studi pra-eksperimental dengan satu kelompok pretest - posttest. Anggota masyarakat di  desa  Tanjung,  Kecamatan  Hamparan  Rawang,  Provinsi  Jambi,  direkrut  dalam  penelitian  ini  dengan menggunakan teknik purposive sampling , sebanyak 77 orang dewasa. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner yang terdiri dari 14 item. Data dianalisis dengan menggunakan wilcoxon signed rank test .
Hasil: Studi pra-eksperimental ini menunjukkan bahwa penyediaan media audio visual sebagai edukasi bencana banjir  berdampak  pada  sikap  kesiapsiagaan  masyarakat.  (   =  0.000  <    =  0.05).  Media  audio  visual  sebagai salah  satu  media  pembelajaran  untuk  memberikan  edukasi  tentang  kesiapsiagaan  banjir  berkorelasi  positif dengan sikap masyarakat. Sikap secara positif terkait dengan pendidikan dari media audio visual.
Simpulan: Media  audio  visual  efektif  untuk  meningkatkan  sikap  masyarakat  terhadap  kesiapsiagaan  bencana banjir. program  pendidikan  bencana  banjir  melalui  media  audio  visual  harus ditingkatkan  dan  dirancang  lebih baik dalam studi masa depan.
Kata Kunci: Audio visual, sikap, kesiapsiagaan, banjir

## Abstract
Aim:  This study  aims to  determine  the  effect  of  audio  visual  media  on  attitude  of  community  preparedness  in flood disaster.
Method: This study was a pre-experimental study with one group pretest - posttest. The community member at Tanjung village, Hamparan Rawang  District,  Jambi  Province,  were  recruited  in  this study  by  using  purposive sampling. Adults from the community numbering 77 people were recruited in this study. The data were collected by using questionnaire consist of 14 items. The data were analysed by using Wilcoxon signed rank test.
Result: This pre-experimental study showed that the provision of audio visual media as flood disaster education has  an  impact  on  attitude  of  community  preparedness  (   =  0.000  <    =  0.05).  Audio  visual  media  as  one  of learning  medium  to  give  education  about  flood  preparedness  was  positively  correlated  with  attitude  of community. Attitude is positively associated with education from audio visual media.
Conclusion:  Audio  visual  media  was  found  effective  to  increase  the  attitude  of  community  on  flood  disaster preparedness.  the  flood  disaster  education  program  through  audio  visual  media  should  be  improved  and designed better in future studies
Keywords: Audio visual, attitude, community preparedness, flood disaster

## Artikel Penelitian

## PENDAHULUAN
Bencana menyebabkan ribuan orang meninggal di  seluruh  dunia. 1 Oleh  karena  itu,  bencana alam  termasuk  banjir  menjadi  masalah  serius yang  diakui  di  seluruh  dunia.  Bencana  banjir adalah  salah  satu  bencana  paling  umum  di dunia  dan  juga  salah  satu  bencana  yang  paling menghancurkan. 1,2 Banjir juga merupakan salah satu  bencana  yang  berdampak  negatif    bagi masyarakat dan masyarakat. Indonesia merupakan  salah  satu  negara  yang  rawan bencana  alam.  Secara  geografis,  Indonesia adalah  negara  kepulauan  yang  terletak  di pertemuan empat lempeng tektonik.
Berdasarkan laporan Badan
Nasional Penanggulangan  Bencana  92%  bencana  di Indonesia  adalah  bencana  hidrometeorologi, termasuk banjir. 3
Kesiapsiagaan  dan  kesadaran  bencana  penting dalam pengurangan risiko bencana. Pendidikan memainkan  peran  penting  dalam  mitigasi bencana. 4 Tingkat pengetahuan yang baik dapat memberikan dampak terhadap sikap kesiapsiagaan  masyarakat  dalam  bencana banjir.  Pengurangan  dampak  risiko  bencana juga  dapat  dicapai  dengan  kesiapsiagaan bencana yang baik. 5 Sikap holistik administrasi risiko banjir dapat berkontribusi pada keberlanjutan  sosial. 6 Sikap  dapat  ditingkatkan dengan beberapa metode pembelajaran.
Pelatihan  formal  dan  informal  untuk  transfer pengetahuan  bencana  telah  dimulai  di  tingkat masyarakat.  Konsep  desain  alat  pendidikan dikembangkan untuk menyampaikan isi melalui  alat  pendidikan,  untuk  membangun pengetahuan  dan  untuk  mendidik  masyarakat tentang bencana. 3 Pendekatan interaktif diperlukan  untuk  menarik  minat  masyarakat dalam  program  mitigasi  bencana,  untuk meningkatkan  sikap  kesiapsiagaan  masyarakat. Audio  visual  adalah  salah  satu  media  yang dapat  lebih  menarik  bagi  masyarakat  dalam kelompok usia berapa pun. Beberapa penelitian sebelumnya  telah  menunjukkan  desain  yang
berbeda dari berbagai alat pendidikan kesehatan  untuk  pelatihan  bencana. 5,7,8 Studi sebelumnya  menunjukkan  ada  efek  pada tingkat  pengetahuan  terkait  kesiapsiagaan bencana  yang  dapat  menyebabkan  perubahan sikap  yang  positif. 5 Penelitian  ini  bertujuan untuk  mengetahui  efek  media  audio  visual terhadap sikap kesiapsiagaan masyarakat dalam bencana banjir.

## METODE PENELITIAN
Studi ini adalah studi pra-eksperimental dengan satu kelompok pretest-posttest. Anggota masyarakat  di  desa  Tanjung,  Kecamatan Hamparan  Rawang,  Provinsi  Jambi,  direkrut dalam  penelitian  ini  dengan  menggunakan sampel purposive . Orang dewasa dari komunitas  yang  berjumlah  77  orang  direkrut dalam penelitian ini. Sampel juga telah diminta untuk  mengisi  formulir informed  consent sebelum  penelitian.  Video  berdurasi  13:34 menit  ini  berupa  video  berisi  materi  mengenai penyebab  banjir,  daerah  rawan,  mitigasi bencana,  dan  kesiapsiagaan  bencana  banjir yang  dijelaskan  dalam  bentuk  animasi,  tulisan, dan  gambar.  Kuesioner  terdiri  dari  14  item dengan chronbach alpha 0,748. 9 Data dianalisis dengan  menggunakan  analisis  univariat  dan bivariat.
Analisis univariat digunakan untuk mendapatkan gambaran umum tentang variabel independen  (media  audio  visual)  dan  variabel dependen (sikap). Normalitas data diuji dengan menggunakan Kolmogorov Smirnov dan memperoleh  nilai  signifikansi  untuk  kelompok yaitu  sig  =  0.00  <  0.05.  Uji  Wilcoxon  signed rank  digunakan  untuk  mengetahui  pengaruh media audio visual terhadap sikap kesiapsiagaan masyarkat. Penelitian ini mendapat  izin  dari  Institut  Ilmu  Kesehatan  Tri Mandiri  Sakti  dengan  nomor  0829-PH/k.01- STIKES  TMS/2021  dan  Pemerintah  Kota Sungai
Penuh
Nomor:
140/278/DT-
HR/VII/202.

## Artikel Penelitian

## HASIL

## Tabel 1
Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Sikap Kesiapsiagaan Masyarakat Desa Tanjung Kecamatan Hamparan Rawang
N Mean Rank Sum of Ranks Z Asymp. Sig. (2- tailed) Sebelum Intervensi Setelah Intervensi Negative Rank 0 a .00 .00 Positive Rank 64 b 32.50 2080.00 -7.094 b .000 Ties 13 c Total 77

## PEMBAHASAN
Studi  pra-eksperimental  ini  menunjukkan bahwa  media  audio  visual  sebagai  edukasi bencana banjir berdampak pada sikap kesiapsiagaan  masyarakat.  (   =  0.000  <    = 0.05).  Ada  64  orang  yang  memiliki  tingkat sikap  kesiapsiagaan  yang  meningkat  setelah intervensi  Pendidikan  dengan  media  audio visual,  dan  ada  13  orang  yang  masih  memiliki tingkat  sikap  kesiapsiagaan  yang  sama  setelah intervensi.
Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  ada  efek positif  dari  media  audio  visual  terhadap  sikap masyarakat.  Informasi  yang  cukup  yang diberikan dalam video penelitian ini kemungkinan  mempengaruhi  sikap  masyarakat di  desa  Tanjung,  Kecamatan  Hamparan Rawang.  Hasil  ini  didukung  oleh  penelitian sebelumnya 10-12 yang menunjukkan orang lebih tertarik  dengan  metode  audio  visual  interaktif. Ada peningkatan tingkat sikap setelah intervensi  media  audio  visual  di  antara  64 orang.  Edukasi  tentang  mitigasi  bencana  dapat meningkatkan kemauan masyarakat untuk aktif dalam  kesiapsiagaan  bencana  banjir. 13 Media audio  visual  sebagai  salah  satu  media pembelajaran untuk memberikan edukasi tentang  kesiapsiagaan  banjir  berkorelasi  positif dengan  sikap  masyarakat.  Media  audio  visual
juga  efektif  meningkatkan  sikap  masyarakat terhadap  kesiapsiagaan  bencana  banjir.  Dapat dijelaskan  bahwa  orang-orang  dengan  tingkat pengetahuan yang lebih baik bersedia mengubah  sikap  mereka  tentang  kesiapsiagaan bencana  banjir.  Selain  itu  media  audio  visual akan  lebih  mudah  dipahami  dan  lebih  menarik bagi  anggota  komunitas.    Pendekatan  berbasis komunitas penting untuk keberhasilan pengelolaan  kesiapsiagaan  banjir. 14 Studi sebelumnya juga menunjukkan bahwa pendidikan kesiapsiagaan bencana banjir melalui  rencana  pendidikan  banjir  lokal disarankan. 15,16
Masyarakat  di  desa  Tanjung  menunjukkan peningkatan  sikap  setelah  diberikan  edukasi dengan  media  audio  visual.  Hasil  ini  didukung oleh  beberapa  penelitian,  yang  menunjukkan sikap  positif  terkait  dengan  pendidikan  dari media  audio  visual. 5,7,17 Selain  itu,  informasi yang disampaikan melalui audio juga ditemukan  peningkatan  kesiapsiagaan  bencana masyarakat. 18,19 Informasi  yang  diberikan dalam  video  dalam  penelitian  ini  adalah memenuhi kebutuhan orang-orang di masyarakat  oleh  karena  itu,  sikap  tersebut ditunjukkan meningkat setelah intervensi. Hasil ini  sesuai  dengan  penelitian  sebelumnya, menyatakan program yang menangani kebutuhan dan situasi lokal sangat penting. 19

## Artikel Penelitian
Hubungan  antara  pengetahuan  dan  sikap masyarakat  dengan  kesiapsiagaan  bencana banjir  telah  terbukti  terkait  secara  signifikan. 20
Selanjutnya mengembangkan alat pembelajaran inovatif adalah prasyarat yang diperlukan. 21

## SIMPULAN
Media  audio  visual  ternyata  efektif  untuk meningkatkan  sikap masyarakat  terhadap kesiapsiagaan  bencana  banjir.  Oleh  karena  itu program edukasi bencana banjir  melalui media audio  visual  harus  ditingkatkan  dan  dirancang lebih  baik  dalam  studi  ke  depan.  Keterlibatan masyarakat  dalam  kesiapsiagaan  banjir  dan mitigasi  bencana  sangat  penting,  studi  ini menyarankan  lebih  banyak  rencana  berbasis masyarakat  untuk  diimplementasikan  di  masa depan.

## REFERENSI
1. Sharma  TP,  Zhang  J,  Koju  UA,  Zhang  S,
Bai  Y,  Suwal  MK.  Review  of  flood disaster studies in Nepal: A remote sensing perspective. International journal of disaster  risk  reduction.  2019  Mar  1;34:18- 27.
2. Benfield A. Weather, climate & catastrophe  insight:  2017  annual  report. Aon  Rep.  GDM05083).  London:  AON. 2018 Mar.
3. Lakoro  R,  Sachari  A,  Budiwaspada  AE, Sabana  S.  Sociotagging:  Participatory Design  As  Flood  Disaster  Mitigation Campaign  In  Bojongsoang  District  During The Covid-19 Pandemic. PalArch's Journal of Archaeology of Egypt/Egyptology. 2020 Nov 2;17(9):169-78.
4. Mahdum  MJ,  Ayub  D,  CR  Lius  M. Teachers'  Readiness  in  Teaching  Flood Disaster  Mitigation,  Portrayed  By  The Teacher's Pedagogical Content Knowledge (PCK):  A  Case  Study  In  Pelalawan District, Riau Province, Indonesia.
Psychology and Education Journal. 2020;57(9):396-400.
5. Rahmawati  I,  Giena  VP,  Triana  N  et  al.
The  Effect  of  Video  Media  as  Flood Disaster  Education  in  Elementary  School Students in Bengkulu City.2020 Apr;9(1):23-31 6. Rakib  MA,  Islam  S,  Nikolaos  I,  Bodrud- Doza M, Bhuiyan MA. Flood vulnerability,  local  perception  and  gender role  judgment  using  multivariate  analysis: A  problem-based  “participatory  action  to Future  Skill  Management”  to  cope  with flood  impacts.  Weather  and  climate extremes. 2017 Dec 1;18:29-43.
7. Mokhtar  N,  Ismail  A,  Muda  Z.  Designing model  of  serious  game  for  flood  safety training. International Journal of Advanced Computer Science and Applications. 2019;10(5):331-9.
8. Azmi  ES,  Rahman  HA,  How  V.  A  two- way  interactive  teaching-learning  process to implement flood disaster education in an early  age:  the  role  of  learning  materials. Mal  J  Med  Health  Sci.  2019;16(11):166- 74 .
9. Muhtarom A. Hubungan Antara
Pengetahuan dengan Sikap Masyarakat dan Anggota  Forum  Desa  Tangguh  Bencana Terhadap  Penanganan  Banjir  di  Desa Sidounder  Kecamatan  Puring  Kabupaten Kebumen[Skripsi].  Gombong:  Sekolah Tinggi  Ilmu  Kesehatan  Muhammadiyah Gombong; 2015.
10. Bhattacharya S, Singh A, Semwal J, Marzo RR,  Sharma  N,  Goyal  M,  Vyas  S, Srivastava A. Impact of a training program on disaster preparedness among paramedic students of a tertiary care hospital of North India: A single-group, before–after intervention  study.  Journal  of  education and health promotion. 2020;9.

## Artikel Penelitian
11. Amri  I,  Ansariadi  RA,  Palutturi  S,  Anwar Mallongi  RN,  Sari  NE.  The  Influence  of Disaster Counseling with Animation Video on  Preparednes  Students  in  Elementary School  in  Palu.  Medico  Legal  Update. 2020 Apr 9;20(1):1302-6.
12. Sari  DP,  Suciana  F.  Pengaruh  edukasi audio  visual  dan  role  play  terhadap perilaku  siaga  bencana  pada  anak  sekolah dasar. Journal of Holistic Nursing Science. 2019 Aug 2;6(2):44-51.
13. Ao  Y,  Martek  I.  The  Experience  and Attitude of Rural Residents with Regard to Flood.
14. Krongthaeo  S,  Piaseu  N,  Junda  T,  Wall BM. Community-based flood preparedness for Thai dependent older adults.
International  Journal  of  Disaster  Risk Reduction. 2021 Sep 1;63:102460.
15. Dufty  N.  A  new  approach  to  community flood  education.  Australian  Journal  of Emergency Management, The. 2008 May;23(2):4-8..
16. Abunyewah  M,  Gajendran  T,  Maund  K, Okyere  SA.  Strengthening  the  information deficit  model  for  disaster  preparedness: Mediating  and  moderating  effects  of community participation. International journal of disaster risk reduction. 2020 Jun
1;46:101492.
17. Yusnaidi Y. The Analysis of Implementing Audiovisual  Communication  Strategy  To Target  The  Children  in  Public  Service Announcement  (Case  Study  of  Disaster Risk  Reduction  Campaign  in  Meulaboh). JURNAL EKOMBIS. 2018 Oct 26;3(2).
18. Hafida  SH,  Setiawan  B.  The  effectiveness of  community  radio  infrastructure  to support  disaster  preparedness  (case  study of  community  radio  in  Merapi  Volcano, Yogyakarta, Indonesia). InMATEC web of conferences  2018  (Vol.  229,  p.  04004). EDP Sciences.
19. Tam  G,  Chan  EY,  Liu  S.  Planning  of  a health emergency disaster risk management  programme  for  a  Chinese ethnic  minority  community.  International journal  of  environmental  research  and public health. 2019 Jan;16(6):1046.
20. Hasana  U,  Harahap  AS,  Putra  ID, Wulandari  PM.  Community  Knowledge and Attitude Relating to Disaster Preparedness Flood. Jurnal Gawat Darurat. 2020 Oct 5;2(2):67-74.
21. Suharini  E,  Kurniawan  E,  Ichsan  IZ. Disaster  mitigation  education  in  the COVID-19  pandemic:  A  case  study  in Indonesia.  Sustainability:  The  Journal  of Record. 2020 Dec 1;13(6):292-8.