## PENDEKAR: Peningkatan Derajat Kesehatan Anak Melalui Akupresur
PENDEKAR: Enhancement Of Children's Health Degree Through Acupressure
Dewi Nurlaela Sari 1 *, Irisana Tambunan 2 , Rahmat Santoso 3 , Maria Oktaviani 4 , Asep Rahmadiana 5
1 Program Studi S1 Kebidanan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Bhakti Kencana, Jl. Soekarno Hatta No. 754 Cibiru Kota Bandung Jawa Barat, 40614 - Indonesia
2 Program Studi D3 Keperawatan, Fakultas Keperawatan, Universitas Bhakti Kencana, Jl. Soekarno Hatta No. 754 Cibiru Kota Bandung Jawa Barat, 40614 - Indonesia
3 Program Studi S1 Farmasi, Fakultas Farmasi, Universitas Bhakti Kencana, Jl. Soekarno Hatta No. 754 Cibiru Kota Bandung Jawa Barat, 40614 - Indonesia
4 Program Studi D3 Kebidanan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Bhakti Kencana PSDKU Serang, Jl. Raya Taktakan Jl. Komp. Makmur Jaya No.KM.1, Drangong, Kota Serang, Banten 42162 - Indonesia
5 Program Studi S1 Keperawatan, Fakultas Keperawatan, Universitas Bhakti Kencana PSDKU Tasikmalaya. Jl. Ir. H. Juanda No. 2 Kota Tasikmalaya 46181 - Indonesia *E-mail corresponding author: dewi.nurlaela@bku.ac.id
Received: 30 Desember 2022; Revised: 10 Maret 2023; Accepted: 4 Mei 2023
Abstrak. Indonesia memiliki musim panas dan hujan dalam satu tahun. Saat pergantian musim tersebut banyak masalah kesehatan yang terjadi, terutama pada anak-anak yang lebih rentan terhadap gejala termasuk demam, batuk, pilek, diare, infeksi saluran pernapasan, dan demam berdarah. Penggunaan obat atau terapi farmakologi adalah  satu-satunya  pilihan  untuk  mengobati  kondisi  ini.  Namun,  Kementerian  Kesehatan  RI  memberikan edaran  terkait  pembatasan  pemberian  obat  anak  dalam  bentuk  cair  atau  sirup  kecuali  dengan  resep  dokter. Akibatnya, masyarakat menjadi kebingungan dan cemas dengan keadaan tersebut, karena biasanya masyarakat dapat membeli obat sirup khususnya untuk penanganan batuk pilek, demam yang disebabkan oleh pergantian musim ini. Oleh karenanya, berbagai inisiatif diperlukan untuk meningkatkan kesehatan anak-anak, Akupresur menjadi salah satunya. Tujuan dari Pengabdian kepada Masyarakat (pengmas) ini adalah untuk meningkatkan pemahaman  dan  keterampilan  masyarakat  dalam  menjaga  kesehatan  anak  dengan  meningkatkan  status imunitasnya melalui akupresur. Metode yang digunakan yaitu pemberian edukasi, pelatihan dan pendampingan pelaksanaan  akupresur  pada  anak.  Hasil  pengmas  menunjukkan  adanya  peningkatan  pengetahuan  dan kemampuan  dalam  upaya  mencapai  kesehatan  anak  dengan  menggunakan  teknik  akupresur.  Disimpulkan bahwa  pelaksanaan  pengmas  berdampak  positif  terhadap  peningkatan  kesehatan  anak.  Akupresur  dapat diterapkan secara mandiri terutama di lingkungan yang paling dekat dengan anak-anak, seperti keluarga dan sekolah sehingga peningkatan derajat kesehatan anak dapat terwujud secara komprehensif.
Kata Kunci: Akupresur, kesehatan anak, edukasi, pendampingan
Abstract. Numerous health issues are brought on by Indonesia's significant seasonal variations, particularly in youngsters who are more susceptible to symptoms including fever, coughing, runny nose, diarrhea, respiratory infections,  and  dengue  hemorrhagic  fever.  The  use  of  medications  or  pharmacological  therapy  is  the  only option for treating these conditions. However, the Indonesian Ministry of Health has been circulating a warning against giving children drugs in liquid or syrup form without first seeing a medical professional. People were terrified as a result. As a result, various initiatives are required to promote children's health, acupressure being one of them. The goal of this volunteer work is to improve people's understanding and proficiency in using acupressure on kids. Demonstrations, training, and mentorship are the methods utilized to impart knowledge and skills. The results show an improvement in knowledge and abilities in an endeavor to achieve children's health  using  an  acupressure  technique.  It  is  hoped  that  acupressure  can  be  a  complementary,  non- pharmacological  therapy that  can  be  used to  promote  the  understanding  that  everyone  has  a  role  to  play in maintaining good health, especially in the environments that are closest to children, such as their families and
schools. It has been concluded that implementing community service with acupressure has a positive impact on improving children's health.
Keywords: Acupressure; child health; education; mentorship
DOI : 10.30653/jppm.v8i2.358

## 1. PENDAHULUAN
Indonesia adalah termasuk negara yang berada di wilayah tropis, karena itu di Indonesia hanya mengenal adanya dua musim yaitu musim kemarau dan musim penghujan. Namun dalam peralihan antara musim kemarau ke musim penghujan demikian pula sebaliknya dikenal dengan adanya musim pancaroba.    Saat  peralihan  musim  atau  musim  pancaroba  ini  seringkali  ditandai  dengan  keadaan udara  yang  tidak  menentu,  angin  kencang,  curah  hujan  tinggi  yang  diselingi  dengan  panas  terik matahari (Pujiarto, 2014).
Perubahan suhu yang signifikan membuat tubuh tidak mampu menyesuaikan dengan baik yang akhirnya berujung terserang penyakit.  Karena itu pulalah maka di Indonesia dikenal adanya penyakit musim pancaroba yang memang terjadinya secara musiman.  Penyakit musim pancaroba yang sering timbul antara lain: Demam Berdarah Dengue (DBD), Infeksi Saluran Pernafasan Atas (ISPA), Flu, Diare, Tifus, dan penyakit lain akibat virus, seperti Cacar Air dan Campak.  Penyakit musiman ini dapat terjadi akibat perubahan suhu udara drastis yang ternyata bisa mempengaruhi sistem kekebalan tubuh  serta meningkatkan risiko berkembangnya virus maupun bakteri. Selain itu, angin yang terasa panas  saat  musim  pancaroba  banyak  mendatangkan  debu  yang  mudah  masuk  ke  dalam  saluran pernapasan,  yang  mengakibatkan  terjadi  iritasi  pada  saluran  pernapasan  dan  memicu  gangguan Kesehatan  (Sarmin  et  al.,  2020).  Unit  Kerja  Koordinasi  Infeksi  dan  Penyakit  Tropis  IDAI  telah menghimpun  10  penyakit  yang  dapat  menyerang  anak-anak  selama  musim  hujan  yakni  DBD, Leptospirosis, Influenza, infeksi jamur, infeksi saluran cerna, kolera, konjungtivitis, demam tipoid, hepatitis A, selesma (Siregar, 2022).
Meningkatknya angka kejadian ISPA, DBD dan keluhan-keluhan seperti demam, batuk flu pada anak-anak  di  masa  pancaroba  ini  membuat  kepanikan  tersendiri  khususnya  bagi  para  orang  tua. Kementerian Kesehatan mencatat di tahun 2022, jumlah kumulatif kasus Dengue di Indonesia sampai dengan Minggu ke-22 dilaporkan 45.387 kasus. Sementara jumlah kematian akibat DBD mencapai 432  kasus.  Kasus  dengue  sudah  dilaporkan  di  449  kabupaten/kota  yang  tersebar  di  34  provinsi dengan kematian tersebar di 162 kabupaten/kota di 31 provinsi. temuan Insidence rate DBD (jumlah kasus DBD per 100.000) tertinggi terjadi di  10 provinsi termasuk salah satunya Jawa Barat. Kota Bandung  merupakan  penyebab  penyumbang  tertinggi  kasus  tersebut.  Tidak  hanya  DBD  tapi keluhan-keluhan  lainnya  seperti  keluhan  demam  juga  meningkat  pada  anak.  Demam  pada  anak menimbulkan  kekhawatiran  orangtua  yang  seringkali  menyebabkan  pemberian  antipiretik  tanpa mengukur suhu anak terlebih dahulu. Kebanyakan orang tua memberikan obat penurun panas walau belum ada indikasi yang tepat (Tahira et al., 2022). Beberapa faktor yang mempengaruhi suhu tubuh antara lain adalah waktu dimana suhu berada dititik terendah pada pagi hari dan suhu puncak pada sore hari, tingkat aktivitas, makanan, usia dimana bayi dan anak kecil biasanya memiliki suhu yang lebih tinggi dibandingkan anak yang lebih tua (Sarmin et al., 2020). Demam dan influenza ini akan mengubah pola aktivitas, pola tidur, perilaku, dan  juga menurunkan nafsu makan (Pujiarto, 2014). Oleh  sebab  itu,  fokus  utama  harusnya  untuk  meningkatkan  kebugaran  anak.  Penanganan  pada peningatan  suhu  tubuh bisa  dilakukan  dengan  farmakologis,  non  farmakologis,  ataupun  gabungan farmakologis  dan  non  farmakologis  (Saryanti  &  Anggraini,  2018).  Selama  ini  upaya mempertahankan imunitas atau kebugaran anak terbatas hanya pada orang tua dan melalui pemberian vitamin  sebagai  bentuk preventif,  yang  terkadang  membuat  anak bosan.  Karena  kurang maksimal nya upaya tersebut maka perlu adanya upaya lain yang bersifat tidak hanya preventif tetapi promotif, kuratif dan rehabilitatif. Upaya tersebut dapat melalui pendekatan akupresur untuk meningkatakan kebugaran  anak  serta  dapat  mandiri  dilakukan  oleh  orang  tua  atau  orang  terdekat  di  lingkungan
sekitar misalnya guru ataupun anak itu sendiri, sehingga kesehatan anak dapat secara optimal tercapai (Yulianti & Yanti, 2021).
Salah satu Yayasan pendidikan di Kota Bandung yang terdiri dari day care , taman kanak-kanak (TK), dan juga Sekolah Dasar merupakan tempat anak-anak beraktivitas selain menimba ilmu juga menjalankan  aktivitas  lain  di  luar  rumah.  Oleh  karena  itu  diharapkan  tingkat  kebugaran  masing- masing anak harus dapat terjaga untuk meminimalisir proses penularan penyakit umum khususnya pada  musim  pancaroba.  Salah  satu  upaya  nya  yaitu  dengan  meningkatkan  pengetahuan  dan keterampilan orang tua murid dan guru untuk dapat menjaga upaya peningkatan kesehatan .

## 2. METODE
Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat (pengmas) dengan tema “Pendekar” ini dilakukan dengan target sasaran yaitu masyarakat umum namun dalam hal ini dibatasi sesuai mitra kerjasama yaitu  guru  dan  persatuan  orang  tua  murid  di  salah  satu  Yayasan  Pendidikan  di  Kota  Bandung. Kegiatan dilakukan secara bertahap dimuai dari tanggal 12 November 2022 dan berakhir di tanggal 30  November  2022.  Berdasarkan  analisis  kebutuhan  mitra  yang  telah  dilakukan,  sehingga  dalam kegiatan pengmas ini ditentukan beberapa metode yaitu:
a) Edukasi  pengetahuan  tentang  kesehatan  anak  dan  upaya  untuk  mencapainya,  hal  ini  bertujuan untuk  meningkatkan  pemahaman  sasaran  dalam  menjaga  kesehatan  anak  serta  dapat mempertimbangkan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi kesehatan anak untuk bisa dihindari. Selain itu juga diberikan edukasi pengetahuan mengenai essential oil ramah anak yang bertujuan memberikan  wawasan  masyarakat  terkait  perbedaan  masing-masing essential  oil yang  sering digunakan  untuk  kebutuhan  anak  dapat  disesuaikan  dengan  usia  anak  dan  factor  anak  lainnya sehingga penggunaanya dapat efektif.
Gambar 1 . Pemberian edukasi
b) Demonstrasi,  dan  praktik  langsung  (pelatihan)  terkait  teknik  akupresur  dalam  mewujudkan kesehatan  anak.  Sasaran  diajarkan  mengenai  konsep  dasar  akupresur,  titik-titik  meridian,  cara penekanan  dan  bagaimana  mengelola  suatu  penyakit  anak  atau  pun  keluhan  kesehatan  anak dengan akupresur.
Gambar 2. Demonstrasi dan pelatihan
c) Pendampingan  mitra  dalam  penerapan  akupresur  baik  di  lingkungan  rumah  maupun  sekolah. Pengetahuan  dan  keterampilan  yang  diberikan  akan  terasa  kebermanfaatannya  jika  dilakukan terus menerus dan diterapkan di kehidupan sehari-hari untuk mencapai tujuan yang optimal yaitu kesehatan  anak,  sehingga  diberlakukan  pendampingan  terhadap  mitra  terkait  penerapan akupresur. Tujuan dari pendampingan ini yaitu mitra dapat melakukan teknik akupresur dengan benar dan tepat. Mitra juga dibekali dengan buku saku terkait teknik akupresur pada anak, yang telah di siapkan oleh tim pengmas sebagai panduan melakukan akupresur di rumah ataupun di sekolah.

## Gambar 3 . Pendampingan penerapan akupresur di sekolah
Salah  satu  tolak  ukur  keberhasilan  dari  pengmas  ini  yaitu  dilakukan  pengukuran  tingkat pengetahuan  sebelum  dan  sesudah  di  berikannya  edukasi  pengetahuan  meliputi  kesehatan  anak secara umum, essential oil sebagai media akupresur yang ramah anak serta konsep akupresur yang disajikan melalui distribusi frekuensi sehingga dapat terlihat perbedaannya. Selain itu dilakukan juga pengukuran keterampilan melakukan teknik akupresur sebelum dan setelah dilakukan pendampingan dan disajikan dalam distribusi frekuensi. Kedua penilaian tersebut dilakukan dengan menggunakan instrumen  untuk pengetahuan berupa  kuesioner  yang  berisi  pertanyaan-pertanyaan  dengan  pilihan jawaban.  Sedangkan  instrumen  keterampilan  yaitu  daftar  tilik  penilaian  sesuai  standar  operational prosedur (SOP) melakukan akupresur, sehingga penilaian tersebut bersifat objektif.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Pengabdian kepada masyarakat dengan tema pendidikan dan kesehatan serta dengan judul yang diangkat  adalah  Peningkatan  Derajat  Kesehatan  Anak  Dengan  Akupressure  (Pendekar) menghasilkan hasil seperti di bawah ini :

## a) Pemberian Edukasi Kesehatan
Pemberian  edukasi  kesehatan  dalam  pengmas  ini  terdiri  dari  bebarapa  topik  bahasan  yaitu tenang  kesehatan  anak,  essential  oil  yang  sesuai  dengan  kebutuhan  anak  guna  sebagai  bahan pendukung  pelaksanaan  akupresure,  serta  konsep  dasar  akupresure  pada  anak.  Materi  diberikan oleh  dosen  tim  pengmas  dan  pakar  dalam  akupresure.  Keberhasilan  edukasi  kesehatan  yang diberikan dapat dilihat dari tabel berikut :
Tabel 1. Distribusi tingkat pengetahuan peserta sebelum dan sesudah diberikan edukasi kesehatan
Tingkat Pengetahuan Edukasi Kesehatan Sebelum Pemberian Edukasi Prosentase (%) Setelah Pemberian Edukasi Prosentase (%) Baik 2 5.4 18 48.6 Cukup 17 46 18 48.6 Kurang 18 48.6 1 2.8 Total 37 100 37 100
Tabel 1. Menunjukkan terjadi perubahan tingkat pengetahuan sebelum dan sesudah di berikan Edukasi  kesehatan.  Sebelum  dilakukan  edukasi  kesehatan  sebagian  besar  (48.6%)  masyarakat memiliki  pengetahuan  yang  kurang  terkait  kesehatan  anak  dan  akupresur.  Sedangkan  setelah pemberian edukasi kesehatan sebagian kecil masyarakat (2.8%)  memiliki pengetahuan yang kurang.
Edukasi kesehatan adalah aplikasi atau penerapan pendidikan didalam bidang kesehatan. Secara operasional  edukasi  kesehatan  adalah  semua  kegiatan  untik  memberikan  dan  meningkatkan pengetahuan,  sikap,  dan  praktik  baik  individu,  kelompok  atau  masyarakat  dalam  memelihara  dan meningkatkan kesehatan masyarakat (Luthfi et al., 2021). Intervensi Edukasi kesehatan merupakan salah satu tindakan yang dapat meningkatkan pengetahuan dan perilaku individu, kelompok ataupun masyarakat. Edukasi kesehatan sebagai sekumpulan pengalaman yang mendukung kebiasaan, sikap, dan  pengetahuan  yang  berhubungan  dengan  kesehatan  individu,  masyarakat,  dan  ras  (Mab’ruroh, 2018).
Proses  belajar  dalam  Edukasi  kesehatan  merupakan  proses  terjadinya  perubahan  kemampuan pada subjek belajar dengan keluaran yang diharapkan adalah kemampuan sebagai hasil perubahan perilaku  dari  sasaran  didik.  Peningkatan  pegetahuan  yang  terjadi  setelah  diberikan  pendidikan kesehatan  merupakan  salah  satu  aspek  kemampuan  yang  dicapai  oleh  sasaran  didik  (peserta pengmas)  sebagai  akibat  adanya  proses  belajar  (Utari  et  al.,  2014).  Pencapaian  tujuan pendidikan kesehatan  akan  lebih  mudah  dengan  penggunaan  media  pembelajaran  yang  sesuai  dan  dapat meningkatkan  kemudahan  penerimaan  informasi,  bahwa  penyuluhan  kesehatan  adalah  kegiatan pendidikan  yang  dilakukan  dengan  cara  menyebarkan  pesan,  menanamkan  keyakinan,  sehingga orang tidak saja sadar, tahu dan mengerti, tetapi juga mau dan bisa melakukan suatu anjuran yang ada hubunganya dengan kesehatan (Luthfi et al., 2021). Dalam konteks pengmas ini yaitu menjaga kesehatan anak dengan pendekatan akupresur.
Edukasi akupresur pada pengabdian masyarakat ini memberikan pengetahuan terkait titik-titik akupresur untuk meningkatkan imunitas pada anak khususnya terkait pencegahan dan penanganan batuk pilek yang merupakan penyakit musiman sebagai penyakit pancaroba. Flu, salesma atau batuk pilek  sebagian  besar  (90%)  disebabkan  oleh  virus  saluran  pernapasan,  umumnya  rhinovirus,  dan penderita  dapat  sembuh  sendiri  (self  limitingdisease)  bergantung  pada  daya  tahan  tubuhnya (Gitawati, 2014).
Batuk pilek menurut ilmu pengobatan timur disebabkan karena penyebab penyakit luar, akibat serangan  dingin  pada  permukaan  tubuh,  misalnya  pada  perubahan  cuaca.  Hidung  merupakan
bagian  saluran  pernapasan  yang  langsung  berhubungan  dengan  alam  semesta,  dan  berfungsi memasukkan udara luar ke dalam  paru-paru. Ketika yang dihirup adalah cuaca dingin, atau kering maka memicu terjadinya pilek dan batuk. Batuk pilek juga dipicu oleh lemahnya energi (qi) pada paru,  limpa  dan  serangan  pathogen    dingin    pada    permukaan    tubuh,  menyebabkan    timbulnya gejala  seperti hidung tersumbat, keluar ingus dari  hidung dan sesak napas yang merupakan tanda dan gejala  pilek (Nugraeny & Andriani, 2021).
Penyembuhan penyakit dengan terapi akupresur didasarkan pada teori meridian. Menurut teori ini chi atau qi atau energi vital dan darah bersirkulasi dalam tubuh melalui sistem  saluran yang sama yang disebut  meridian. Jalur meridian ini menghubungkan jaringan atau organ-organ internal dalam tubuh. Penekanan pada accupoint tertentu pada jalur meridian, akan mengalirkan kembali chi  atau  energi  yang  lemah  akibat    proses  penyakit.  Sehingga  seluruh  organ  tubuh    akan memeperoleh  chi  atau  energi  yang  cukup,  sehingga  terjadi  keseimbangan  energi.  Batuk  pilek menurut teori tradisional timur akibat paparan dingin pada permukaan tubuh dan lemahnya energi pada limpa dan paru, dan tidak lancarnya sirkulasi darah. Dengan akupresur pada titik LU 1, LU7, ST 36 secara tonifikasi dan titik ST40, L120 secara sedasi, akan  melancarkan  dan  menguatkan energi  kembali (Fairus et al., 2021).

## b) Pemberian Keterampilan Akupresur
Pengabdian masyarakat kali ini tidak hanya peningkatan pengetahuan masyarakat tetapi juga peningkatan keterampilan masyarakat terkait upaya mencapai kesehatan melalui akupresur. Hal ini bertujuan  untuk  tercapainya  kesehatan  masyarakat  yang  optimal  dan  maksimal.  Upaya mewujudkan  kesehatan  dapat  dilakukan  dari  lingkungan  terkecil  yaitu  keluarga  dan  sekolah. Masyarakat  diberikan  demonstrasi  dan  juga  pelatihan  dalam  mempelajari  teknik  akupresur  baik dalam pelaksanaan kegiatan ataupun pada saat pendampingan guna terwujudnya upaya peningkatan kesehatan anak di lingkungan rumah dan sekolah.
Keberhasilan  pendidikan  keterampilan  tentang  akupresur  juga  dapat  dilihat  melalui  tabel berikut:
Tabel 2. Distribusi keterampilan masyarakat dalam melakukan akupresur sebagai upaya kesehatan anak sebelum dan sesudah di berikan pelatihan dan pendampingan.
Kategori Keterampilan Pelatihan & Pendampingan Akupresur Sebelum Pemberian Pendampingan Prosentase (%) Setelah Pemberian Pendampingan Prosenatase (%) Baik 0 0 22 59.5 Cukup 5 13.5 15 40.5 Kurang 32 86.5 0 0 Total 37 100 37 100
Tabel  2.  menjelaskan  gambaran  mengenai  kemampuan  masyarakat  sebagai  peserta  pengmas sebelum  dan  sesudah  diberikan  pelatihan  dan  pendampingan  terkait  teknik  akupresur.  Terjadi peningkatan  yang  signifikan  yaitu  sebelum  dilakukan  pelatihan  tidak  ada  yang  memiliki keterampilan  yang  baik  tentang  akupresur  pada  anak  namun  setelah  dilakukan  pelatihan  sebagian besar (59.5%) masyarakat memiliki keterampilan yang baik tentang penerapan akupresur pada anak.
Akupresur adalah bentuk fisiopterapi dengan memberikan pemijatan dan stimulasi pada titik – titik tertentu pada tubuh dengan metode yang sama dengan akupuntur, yang membedakannya terapi akupresur  tidak  menggunakan  jarum  dalam  proses  pengobatannya.  Sejalan  dengan  waktu  dan bertambahnya  pengalaman,  terapi  pijat  kemudian  berkembang  dalam  dua  arah:  pijat  atau  masase
yang termasuk dalam disiplin ilmu fisioterapi dan akupresur termasuk dalam pengobatan alternatif atau ilmu komplementer (Rahmat, 2017).
Peningkatan daya tahan tubuh dan penyembuhan penyakit dengan terapi akupresur didasarkan pada teori meridian. Menurut teori ini chi atau qi atau energi vital  dan  darah  bersirkulasi  dalam tubuh melalui system saluran yang sama yang disebut meridian. Jalur meridian ini menghubungkan jaringan  atau  organ-organ  internal  dalam  tubuh.  Penekanan  pada  acupoint  tertentu  pada  jalur meridian, akan mengalirkan kembali chi atau energi yang lemah akibat proses penyakit. Sehingga seluruh organ tubuh akan memeperoleh chi atau energi yang cukup, sehingga  terjadi  keseimbangan energi (Fairus et al., 2021).
Metode demonstrasi dan pendampingan tentang penerapan teknik akupresur diharapkan dapat memperkuat  keterampilan  masyarakat  sehingga  cita-cita  mewujudkan  keshehatan  anak  dapat terwujud secara optimal dimulai dari lingkungan terdekat dengan anak, yakni dalam hal ini adalah rumah atau keluarga dan sekolah tempat mereka menghabiskan sebagaian waktunya. Keterampilan yang  dilatih  dalam  pengmas  ini  yaitu  teknik  akupresur  untuk  meningkatkan  daya  tahan  tubuh khususnya  terakit  pencegahan  dan  penanganan  batuk  pilek,  demam  dalam  musim  pancaroba. Pemberian  keterampilan  ini  dilakukan  secara  berkelanjutan  yaitu  pada  saat  awal  dan  juga pendampingan.  Peserta  /  mitra  diajarkan  terkait  titik-titik  meridian  untuk  meningkatkan  imunitas khususnya yang  dapat  mencegah  atau  mengatasi  batuk  pilek.  Terdapat  titik  meridian  sebagai  titik akupresur untuk meningkatkan daya tahan tubuh yaiti titik ST 36, titik SP 6, titik LI 4, titik LI 11, titik LV 3, titik K27, titik KD 3, titik LV 3, titik CV 17, titik GB 39, titik KI 1, titik CV 12, dan BL 23. Titik-titik tersebut jika dilakukan
akupresur dapat memberikan beberapa pengaruh seperti efek rasa nyaman, mengurangi pusing, mengurangi nyeri, dan meningkatkan stamina tubuh. Tetapi dalam pengmas ini hanya terbatas dalam 5 titik yang diajarkan yaitu titik LI 4 (yaitu titik yang berada di jari tangan, posisinya di bagian lunak antara jari telunjuk dan ibu jari), titik LI 11 (antara lipat siku sebelah luar dan tonjolan tulang siku), titik ST 36 (terletak di bagian depan kaki dan di bawah lutut), titik SP 6 (titik yang berada sekitar tiga jari di atas pergelangan kaki, tepatnya pada bagian lunak atau otot betis bagian bawah), dan titik LV 3 (terletak pada bagian atas kaki dan di antara jari kaki kedua dan pertama) (Endah & Patriyani, 2022).
Teknik akupresur tersebut dapat di aplikasikan secara mandiri oleh para orang tua ataupun guru sebagai mitra sehingga perwujudan kesehatan dapat dilakukan dari lingkungan terkecil yaitu rumah dan ketika anak diluar rumah yaitu disekolah dapat dilakukan oleh guru sehingga masalah kesehatan pada  anak  yang  berhubungan  dengan  masa  pancaroba  seperti  batuk,  pilek  dan  demam  ataupun masalah-masalah lainnya yang berhubungan selama pandemi dapat tratasi sedini mungkin sebagai tindakan awal tanpa berpatokan pada obat kimia terlebih dahulu (Endah & Patriyani, 2022).

## 4. SIMPULAN
Pemberian pengetahuan dan keterampilan kepada masyarakat khususnya orang tua murid dan guru memberikan dampak positif terhadap perubahan perilaku guna mewujudkan kesehatan. Orang tua dan guru dapat mengaplikasikan teknik akupresure untuk mengurangi keluhan gejala sakit pada anak  ataupun  untuk  meningkatkan  imunitas  anak.  Diharapkan  dengan  pendidikan  kesehatan  dan pemberian  keterampilan  tersebut  sehat  menjadi  tanggung  jawab  Bersama  dimulai  dari  lingkup terkecil yaitu keluarga dan sekolah. Disarankan guna mendapatkan hasil yang maksimal dan optimal penerapan akupresure dilakukan secara simultan.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Pengabdian kepada masyarakat ini tidak dapat terlaksana dengan baik tanpa dukungan berbagai pihak khususnya Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat (LPPM) Universitas Bhakti Kencana yang telah memberikan dukungan baik materil maupun moril.

## REFERENSI
Endah, R.,  &  Patriyani,  H.  (2022).  Pelatihan  Akupresur  Untuk Meningkatkan Daya  Tahan  Tubuh Masyarakat. Jurnal Emphaty, 3 (2), 139–145.
Fairus, M., Triwijayanti, Y., Poltekkes, Cindy, C., Maylina, M. & Maya, M. (2021). Edukasi Teknik Akupresur Untuk. Prosiding Seminar Nasional Penelitian Dan Pengabdian 2021, “Penelitian Dan Pengabdian Inovatif Pada Masa Pandemi Covid-19”, Isbn: 978-623-6535-49-3 , 928–932. Gitawati, R. (2014). Bahan Aktif Dalam Kombinasi Obat Flu Dan Batuk-Pilek, Dan Pemilihan Obat Flu  Rasional  Active  Ingredients  In  Common  Cold  Fixed-Dose  Combination  Products  And Analysis Of Its Rationale. Media Litbangkes , 24 (1), 10–18.
Https://Media.Neliti.Com/Media/Publications/20690-Id-Bahan-Aktif-Dalam-Kombinasi- Obat-Flu-Dan-Batuk-Pilek-Dan-Pemilihan-Obat-Flu-Yang.Pdf
Kemenkes RI. Hadapi Musim Pancaroba Dengan Menerapkan Pola Hidup Bersih Dan Sehat. 2022. https://yankes.kemkes.go.id/view_artikel/1237/hadapi-musim-pancaroba-dengan- menerapkan-pola-hidup-bersih-dan-seha.
Luthfi, A., Khairunnas, Siregar, M., & Zakiyuddin. (2021). Pengaruh Edukasi Kesehatan Terhadap Peningkatan Pengetahuan Pencegahan Covid-19 Pada Siswa Sdn Peunaga Kec Meureubo Kab Aceh  Barat. Angewandte  Chemie  International  Edition,  6(11),  951–952. , 2 (1),  1.
Http://Books.Google.Com.Co/Books?Id=Ial3aaaaqbaj&Printsec=Frontcover&Dq=Intitle:Mar ket+Research+In+Practice+Inauthor:Hague&Hl=&Cd=1&Source=Gbs_Api%0apapers3://Pu blication/Uuid/4eea28e9-41a0-4677-9426- 7b552915d62f%0ahttps://Doi.Org/10.1080/23311886.2019.16
Mab’ruroh,  U.  (2018).  Analisis  Faktor  Yang  Mempengaruhi  Perilaku  Santri  Husada  Dalam Membentuk Santri Sehat Berdasarkan Teori Health Promotion Model. Tesis Repository Unair , 1–108.
Nugraeny,  L.,  &  Andriani,  L.  (2021).  Pengaruh  Akupresur  Terhadap  Induksi  Alami  Pada  Ibu Bersalin Di Klinik Pratama Niar Medan Amplas Tahun 2020. Jurnal Kebidanan, Keperawatan Dan Kesehatan (J-Bikes) , 1 (1), 1–8.
Pujiarto, P. S. (2014). Batuk Pilek (Common Cold) Pada Anak . November , 1–8.
Sarmin, S., Hijrawati, H., Pertiwi, R., Ningsi, C. N., Wulandari, W., & Tosepu, R. (2020). Hubungan Iklim  Dengan  Penyakit  Influenza :  Literatur  Review. Jurnal  Kesehatan  Lingkungan:  Jurnal Dan Aplikasi Teknik Kesehatan Lingkungan , 17 (1), 27–32.
Https://Doi.Org/10.31964/Jkl.V17i1.210
Saryanti, D., & Anggraini, T. D. (2018). Edukasi Pemilihan Obat Dalam Swamedikasi Penyakit Flu Dan  Batuk  Pada  Anak. E-Dimas:  Jurnal  Pengabdian  Kepada  Masyarakat , 9 (2),  220. Https://Doi.Org/10.26877/E-Dimas.V9i2.1804
Siregar.  (2022).  "IDAI:  Waspadai  10  Penyakit  yang  Mengintai  Anak  di  Musim  Hujan": https://www.kompas.com/sains/read/2022/02/25/194500123/idai--waspadai-10-penyakit- yang-mengintai-anak-di-musim-hujan?page=all.
Rahmat, S. (2017). Pengaruh Akupresur Terhadap Napsu Makan . 001 , 1–9.
Tahira,  A.,  Sukmara  Putri,  R.,  &  Prifiantari,  S.  (2022).  Under  A  Creative  Commons  Attribution- Sharealike 4.0 International Menerapkan Pemahaman Penyakit Influenza Pada Anak Usia Dini. Menerapkan  Pemahaman  Penyakit  Influenza  Pada  Anak  Usia  Dini , 7 (1),  41–50. Http://Jurnal.Uinbanten.Ac.Id/Index.Php/Assibyan/Article/View/5308/3455
Utari,  W.,  Arneliwati,  &  Novayelinda,  R.  (2014).  Efektifitas  Pendidikan  Kesehatan  Terhadap Peningkatan  Pengetahuan  Keluarga  Tentang  Infeksi  Saluran  Pernapasan  Akut  (Ispa). Jurnal Online  Mahasiswa  Program  Studi  Ilmu  Keperawatan  Universitas  Riau ,  1–7. Jom.Unri.Ac.Id/Index.Php/Jompsik/Article/Download/3489/3385?
Yulianti, E., & Yanti, J. S. (2021). Jurnal Kebidanan Terkini ( Current Midwifery Journal ) Therapy Pijat  Guna  Mengurangi  Keluhan  Batuk  Pilek  Pada  Bayi  (  Massage  Therapy  To  Reduce Complaints Coughing Of The Common Cold In Babies ) . 1 , 126–132.