## Jurnal Ilmiah Iqra’
2541-2108 [Online] 1693-5705 [Print]
Tersedia online di: http://journal.iain-manado.ac.id/index.php/JII
Hakekat,  Dinamika  Organisasi,  Dan  Fungsi  Pemimpin  Dan Kepemimpinan Pendidikan Islam.

## Indah Suci Julia Sari

## SD Karang Baru Kabupaten Aceh Tamiang
Sindah30@yahoo.co.id

## Abstrak
Pada sebuah organisasi khususnya organisasi pendidikan Islam, tentu tidak terlepas dari  dinamika  organisasi.  Setiap  personil  dalam  organisasi  pendidikan  tentu  tahu bahwa  organisasi  merupakan  suatu  ikatan  atau  entitas  sosial  dari  individu-individu yang  memiliki  tujuan  bersama.  Maka,  peran  kepemimpinan  dalam  organisasi pendidikan  Islam  sangatlah  penting  dalam  mengarahkan  personil  untuk  mencapai visi-misi pendidikan.
Menjadi  seorang  pemimpin  dalam  lembaga  pendidikan  Islam  memanglah  tidak mudah,  selain  harus  memahami  betul  siapa  dirinya  dan  siapa  yang  dipimpinnya, seorang pemimpin harus mengetahui fungsinya sebagai pemimpin, mengerti  situasi dan  kondisi  yang  sedang  terjadi,  berusaha  dengan  sungguh-sungguh,  bekerjasama, memberikan  penghargaan  terhadap  bawahan  yang  memiliki  kinerja  tinggi,  tetap fokus  pada  tujuan  yang  akan  dicapai.  Semua  dinamika  dalam  organisasi  ini  akan tetap  dalam  koridor  kendali  seorang  pemimpin,  jika  pemimpin  mampu memposisikan dirinya sebagai pemimpin, kapanpun dan di manapun.
Kata kunci :  Kepemimpinan, Organisasi.

## Abstract
In organization, especially an Islamic educational organization, it certainly cannot be separated from the dynamics of the organization. Every personnel in an educational organization  certainly  knows  that  the  organization  is  a  bond  or  social  entity  of individuals who have a common goal. Thus, the leadership role in Islamic education organizations  is  very  important  in  directing  personnel  to  achieve  the  vision  and mission of education.
Hakekat, Dinamika Organisasi…
Being a leader in an Islamic educational institution is indeed not easy, in  addition to having  to  fully  understand  who  he  is  and  who  he  leads,  a  leader  must  know  his function as a leader, understand the situation and conditions that are happening, try earnestly, cooperate, give appreciation to subordinates who have high performance, stay focused on the goals to be achieved. All the dynamics in this  organization will remain in the corridor of a leader's control, if the leader is able to position himself as a leader, whenever and wherever
Keywords:  Leadership, Organization.

## Pendahuluan
Kepemimpinan  dalam  organisasi  pada  dasarnya  adalah  pengaruh.  Dalam proses  mempengaruhi  tersebut  tentu  tidak  terlepas  dari  unsur  utama  atau  pelaku dalam  sebuah  organisasi  yaitu  manusia  ( man ).  Dalam  sebuah  proses  organisasi ternyata tidak hanya cukup dilakukan oleh manusia itu secara individual melainkan membutuhkan individu lain agar dapat saling bekerja sama untuk mencapai tujuan yang  diinginkan.  Untuk  menggerakkan  seluruh  individu  yang  ada  di  dalam  sebuah organisasi  membutuhkan  seorang  pemimpin  yang  akan  mengarahkan  seluruh anggotanya dalam mencapai tujuan organisasi.
“Dari  Ibnu  Umar  ra,  ia  berkata:  Saya  mendengar  Rasulullah  saw  bersabda: “Kalian  adalah  pemimpin,  yang  akan  dimintai  pertanggungjawaban.  Penguasa adalah  pemimpin,  dan  akan  dimintai  pertanggungjawaban  atas  kepemimpinannya. Suami  adalah  pemimpin  keluarganya,  dan  akan  dimintai  pertanggungjawaban  atas kepemimpinannya.  Istri  adalah  pemimpin  di  rumah  suaminya,  dan  akan  dimintai pertanggungjawaban  atas  kepemimpinannya.  Pelayan  adalah  pemimpin  dalam mengelola  harta  tuannya,  dan  akan  diminta  pertanggungjawaban  tentang kepemimpinannya.  Oleh  karena  itu,  kalian  sebagai  pemimpin  akan  dimintai pertanggung jawaban atas kepemimpinannya.” (Imam Nawawi, 1999)
Merujuk dari hadist tersebut dapat diketahui bahwa dalam proses mencapai suatu tujuan dibutuhkan seorang pemimpin. Dalam proses ini pulalah yang disebut sebagai kepemimpinan.
Pada sebuah organisasi baik itu dalam lingkungan profit maupun non-profit tentu  tidak  terlepas  dari  dinamika  organisasi.  Kita  tentu  tahu  bahwa  organisasi merupakan  suatu  ikatan  atau  entitas  sosial  dari  individu-individu  yang  memiliki tujuan  bersama.  Namun,  penamaan  “organisasi”,  apalagi  bila  sudah  bertahun- tahun,  seringkali  menyebabkan  kita  lupa  bahwa  unsur  terbesar  organisasi  adalah
manusia.  Apapun  bentuk  organisasinya,  apakah  itu  keluarga,  pemerintahan,  partai politik,  militer,  sosial  ataupun  komersial,  baik-buruknya  kinerja  organisasi,  untung- ruginya  organisasi,  jelas  akan ditentukan  oleh  kualitas  manusianya.  Maka, tepatlah yang  dikatakan  oleh  Vincent  Lombardi,  yang  dikutip  Eileen  Rachman “The achievements  of  an  organization  are  the  results  of  the  combined  effort  of  each individual” (Rachman,  2015) . Jadi,  sangat  mengherankan  bila  kita  melihat  unsur manusia  dan  dinamikanya  sering  tidak  diperhitungkan  saat  organisasi  menghadapi perubahan. Padahal, untuk  memastikan  organisasi  bisa  berproduksi  dan  berkinerja efektif,  kita  perlu  terus  mengecek  kondisi  individunya:  Apakah  individu  di  dalam organisasi merasa bahagia dan memahami peran serta kontribusinya?, Apakah antar individu  dan  unit  saling  bersinergi  atau  malah  saling  berperang?,  Apakah  individu saling  melengkapi,  saling  menghargai,  atau  malah  saling  mengklaim  sebagai  pihak yang paling penting? Maka dalam dinamika ini jelas tidak boleh diabaikan.
Dalam Al-Qur’an Allah Swt. berfirman dalam surat Al-Baqarah ayat 30:
“ Dan  (ingatlah)  tatkala  Tuhan  engkau  berkata  kepada  Malaikat:  Sesungguhnya Aku  hendak  menjadikan  di  bumi  seorang  khalifah.  Berkata  mereka  :  Apakah Engkau  hendak  menjadikan  padanya  orang  yang  merusak  di  dalam  nya  dan menumpahkan  darah,  padahal  kami  bertasbih  dengan  memuji  Engkau  dan memuliakan Engkau ? Dia berkata : Sesungguhnya Aku lebih mengetahui apa yang tidak kamu ketahui (Agama, 2012) "
Selaras  dengan  kepemimpinan  dalam  Islam  Allah  telah  banyak mengungkapkan keterangan-keterangan seorang pemimpin, kriteria pemimpin dan tugas-tugasnya.  Sehingga  dalam  proses  kepemimpinan  yang  berlandaskan keIslaman  seorang  pemimpin  harus  mampu  mengetahui  siapa  sebenarnya  dirinya, “jika  ia  seorang  pemimpin,  apa  yang  harus  dilakukan?”,  apa  fungsi  seorang pemimpin,  permasalahan  yang  sedang  dihadapi,  sehingga  ia  benar-benar memahami dinamika organisasi khususnya dalam pendidikan Islam.
Akhirnya  yang  terpenting  ia  harus  mampu  menjadikan  dirinya  sebagai pimpinan  teladan  yang  mengintegrasikan  nilai-nilai  Islam  pada seluruh  unsur-unsur organisasi sehingga tercapailah cita-cita atau tujuan organisasi.
Hakekat, Dinamika Organisasi…

## Kajian Teori

## Pengertian Dinamika Organisasi
Sebelum  melangkah  lebih  jauh  dalam  memahami  dinamika  organisasi, terlebih  dahulu  dapat  dipaparkan  apa  itu  dinamika  dan  organisasi.  Sehingga  akan lebih mudah untuk memahami hakikat dinamika organisasi.
Secara terminologi dalam Nandang Rusmana, kata dinamika berasal dari kata Dynamics (Yunani)  yang  bermakna  “Kekuatan”  (force). “Dynamics  is  facts  or concepts  with  refer  to  conditions  of  change,  expecially  to  forces” (Rusmana,  n.d.) . Dalam  Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia,  dinamika berarti;  bagian  ilmu  fisika  yang berhubungan  dengan  benda  yang  bergerak  dan  tenaga  yg  menggerakkan; gerak (dari  dalam);  tenaga  yg  menggerakkan;  semangat;  kelompok gerak  atau  kekuatan yang  dimiliki  sekumpulan  orang  dalam  masyarakat  yang  dapat  menimbulkan perubahan  dalam  tata  hidup  masyarakat  yang  bersangkutan;  pembangunan gerak yang penuh gairah dan penuh semangat dalam melaksanakan pembangunan; sosial gerak  masyarakat  secara  terus-menerus  yg  menimbulkan perubahan dalam tata hidup masyarakat yg bersangkutan (Tim Redaksi, 2011).
Menurut Slamet Santoso dalam Nandang Rusmana, dinamika berarti tingkah laku  warga  yang  secara    langsung  mempengaruhi  warga  yang  lain  secara  timbal balik.  Dinamika  berarti  adanya  interaksi  dan  interdependensi  antara  anggota kelompok yang satu dengan anggota kelompok secara keseluruhan.
Dari beberapa pengertian di atas dapat disimpulkan bahwa dinamika adalah sebuah  fakta,  konsep,  kondisi  yang  terjadi  pada  tatanan  masyarakat  sehingga menimbulkan sebuah interaksi atau hubungan  timbal balik.
Organisasi dalam Kamu Besar Bahasa Indonesia adalah kesatuan (susunan) yang  terdiri  atas  bagian-bagian  (orang)  dalam  perkumpulan  untuk  tujuan tertentu; kelompok  kerja  sama  antara  orang-orang  yang  diadakan  untuk  mencapai tujuan  bersama.  Dalam  Husaini  Usman,  Organisasi  berasal  dari  bahasa  Latin, organum yang berarti alat, bagian anggota badan. Hal ini sejalan dengan pengertian organisasi  menurut  Sondang  P.  Siagian  yang  merupakan  alat  yang  digunakan  oleh manusia  untuk  mencapai  suatu  tujuan  tertentu  (Siagian,  2012).  Sedangkan organisasi  menurut  Husaini  Usman  adalah  proses  kerja  sama  dua  orang  atau  lebih untuk  mencapai  tujuan  secara  efektif  dan  efisien  (Usman,  2008).  Lebih  lanjut, organisasi  menurut  Jerald  Greenberg  dan  Robert  A.  Baron  adalah  “ a  structured
social  system  consisting  of  groups  and  individuals  working  together  to  meet  some agreed-upon  objectives ”,  atau  dalam  arti  kata  sistem  sosial  yang  terstruktur  yang terdiri  dari  kelompok-kelompok  dan  individu  yang  bekerja  sama  untuk  memenuhi beberapa tujuan yang disepakati (Greenberg & Baron, 1995).
Dinamika  Organisasi  menurut  Meredy  DeBorde  adalah described  as  how people  function  together  to  accomplish  a  task, dalam  arti  kata  dinamika  organisasi menggambarkan  bagaimana  orang  dapat  bersama-sama  berfungsi  untuk menyelesaikan tugas (DeBorde, n.d.).
Dinamika  Organisasi  menurut  Nandang  Rusmana  adalah  studi  tentang interaksi dan Interdependensi antara anggota kelompok yang satu dengan yang lain dengan  adanya feed  bac k  dinamis  atau  keteraturan  yang  jelas  dalam  hubungan secara psikologis antar individu sebagai anggota kelompok dengan  memiliki tujuan tertentu.
Dengan  demikian  dapat  disimpulkan  bahwa  dinamika  organisasi  adalah sebuah fakta, konsep, kondisi dalam yang terjadi pada sebuah organisasi sehingga menimbulkan sebuah interaksi atau hubungan  timbal balik.

## Fungsi Pemimpin
Sebelum  beranjak  pada  fungsi  seorang  pemimpin,  terlebih  dahulu dipaparkan beberapa pendapat para ahli tentang pengertian pemimpin.
Pemimpin menurut Stephen P. Robbins dan Mary Coulter adalah “someone who  can  influence  others  and  who  has  managerial  authority.  Leadership  is  what leaders  do (Robbins  &  Coulter,  2012) . Definisi  tersebut  berarti  pemimpin  adalah seseorang  yang  dapat  mempengaruhi  orang  lain  dan  yang  memiliki  kewenangan manajerial.  Kepemimpinan  adalah  apa  yang  dilakukan  pemimpin.  Ini  merupakan proses  memimpin  kelompok  dan  mempengaruhi  kelompok  itu  untuk  mencapai tujuannya.
Pemimpin  menurut  Jerald  Greenberg  dan  Robert  A.  Baron,  “ leader  is  to create to essential purpose or mission of an organization and the strategy for attaining it” (Greenberg  &  Baron,  1995).  Ini  berarti  pemimpin  adalah  seseorang  yang menciptakan  atau  membuat  tujuan  penting  atau  misi  dari  suatu  organisasi  dan strategi untuk mencapai tujuan tersebut.
Hakekat, Dinamika Organisasi…
Menurut  Mondy  dan  Premeaux  bahwa “leadership  or  leading  involves influencing  others  to  do  what  the  leader  wants  them  to  do” (Mondy  &  Premeaux, 1995).  Pendapat  ini  berarti  menekankan  adanya  pengaruh  yang  diberikan  para pemimpin  terhadap  anggota  organisasi  agar  mereka  melakukan  suatu  kegiatan yang  di  inginkan.  Hal  ini  salah  satu  cara  yang  ditempuh  oleh  manajer  pada  suatu organisasi.
Kepemimpinan  menurut  S.  Cramer, “Leadership  is  a  process  whereby  an individual influences a group of individuals to achieve a common goal” (Cramer, 2007). Pendapat tersebut berarti bahwa kepemimpinan  merupakan suatu proses di mana seorang individu mempengaruhi sekelompok individu untuk mencapai tujuan.
Menurut  Burn  sebagaimana  dikutip  oleh  Cecil  V.  Martinette  kepemimpinan adalah "leadership as leaders inducing followers to act for certain goals that represent the  values  and  the  motivations--the  wants  and  needs,  the  aspirations  and expectations--of  both  leaders  and  followers.  The  genius  of  leadership  lies  in  the manner in which the leaders see and act on their own and their followers' values and aspirations (Cecil  &  Martinette,  2012) " .  Pendapat  tersebut  berarti  bahwa kepempinan sebagai upaya seorang pemimpin yang mendorong pengikutnya untuk bertindak untuk tujuan tertentu yang mewakili nilai-nilai dan motivasi-keinginan dan kebutuhan,  aspirasi  dan  harapan-baik  pemimpin  dan  pengikut.  Jenius kepemimpinan  terletak  pada  cara  di  mana  para  pemimpin  melihat  dan  bertindak sendiri dan nilai-nilai dan aspirasi pengikut mereka.
Dari beberapa pendapat di atas dapat disimpulkan pengertian pemimpin dan kepemimpinan.  Pemimpin  adalah  seseorang  yang  memberikan  pengaruhnya  pada orang lain. Sedangkan kepemimpinan adalah proses mempengaruhi individu dalam sebuah  organisasi  untuk  dapat  bekerja  sama  dalam  mencapai  tujuan  organisasi secara efektif dan efisien.
Setelah  mengetahui  dan  memahami  hakikat  seorang  pemimpin,  maka hendaknya kita mengetahui apa saja fungsi seorang pemimpin dalam  menjalankan tugasnya  dalam  sebuah  organisasi.  Berikut  dapat  diketahui  fungsi  seorang pemimpin menurut para ahli.
Fungsi  seorang  pemimpin  dalam  sebuah  organisasi  menurut  Henry  Fayol, seorang pengusaha Prancis, mengatakan bahwa setiap manajer menjalankan empat buah fungsi, yakni sebagai berikut.
1. Perencanaan ;  mendefinisikan  sasaran-sasaran,  menetapkan  strategi,  dan mengembangkan rencana kerja untuk mengelola aktivitas-aktivitas.
2. Penataan ; menentukan apa yang harus diselesaikan, bagaimana caranya, dan siapa yang akan mengerjakannya.
3. Kepemimpinan ;  memotivasi,  memimpin,  dan  tindakan-tindakan  lainnya  yang melibatkan interaksi dengan orang-orang lain.
4. Pengendalian ;  menegawasi  aktivitas-aktivitas  demi  memastikan  segala sesuatunya terselesaikan sesuai rencana.
Dari  pendapat  di  atas  secara  umum  pemimpin  dapat  berfungsi  sebagai perencana  sebuah  konsep.  Dalam  arti  kata  pemimpin  adalah  otak  di  balik  semua kesuksesan.    Karena  dalam  hal  ini  pemimpinlah yang  mengonsep  visi  dan  misi  dan mau  dibawa  kemana  arah  dan  tujuan  sebuah  organisasi.  Kemudian  setelah melakukan  perencanaan,  seorang  pemimpin  melakukan  penataan  baik  dari  segi penempatan  tugas  atau job  description dan  siapa  saja  yang  akan  menjalankannya. Dalam  proses  tersebut  akan  terlihat  proses  kepemimpinan  dan  segala  hal kemungkinan  bisa  terjadi.  Misalnya  dalam  memimpin  sebuah  perusahaan,  seorang pemimpin  harus  menjadi  seorang  motivator  bagi  bawahannya,  pemimpin menjadikan bawahan sebagai mitra kerja sehingga akan timbul semangat bawahan untuk mengoptimalkan kinerjanya di perusahaan. Dari segala proses kepemimpinan yang  tidak  kalah  penting  adalah  pengendalian  atau  pengawasan.  Hal  ini  dapat menjadi tolak ukur maju atau tidaknya sebuah organisasi.
Menjadi  seorang  pemimpin  memanglah  tidak  mudah,  selain  harus memahami betul siapa dirinya dan siapa yang dipimpinnya, seorang pemimpin harus mengetahui fungsinya sebagai pemimpin, mengerti situasi dan kondisi yang sedang terjadi, berusah dengan sungguh-sungguh, bekerjasama bukan sama-sama bekerja, memberikan  penghargaan  terhadap  bawahan  yang  memiliki  kinerja  tinggi,  tetap fokus  pada  tujuan  yang  akan  dicapai.  Semua  dinamika  dalam  organisasi  ini  akan tetap  dalam  koridor  kendali  seorang  pemimpin,  jika  pemimpin  mampu memposisikan dirinya sebagai pemimpin, kapanpun dan di manapun.
Fungsi  utama  pemimpin  Menurut  James  A.  F  Stoner,  tugas  utama  seorang pemimpin adalah:
Hakekat, Dinamika Organisasi…
1. Pemimpin bekerja dengan orang lain : Seorang pemimpin bertanggung jawab untuk bekerja dengan orang lain, salah satu dengan atasannya, staf, teman sekerja atau atasan lain dalam organisasi sebaik orang diluar organisasi.
2. Pemimpin adalah  tanggung  jawab  dan  mempertanggungjawabkan (akuntabilitas):  Seorang  pemimpin  bertanggungjawab  untuk  menyusun tugas  menjalankan  tugas,  mengadakan  evaluasi,  untuk  mencapai outcome yang terbaik. Pemimpin bertanggung jawab untuk kesuksesan stafya tanpa kegagalan.
3. Pemimpin menyeimbangkan  pencapaian  tujuan  dan  prioritas :  Proses kepemimpinan  dibatasi  sumber,  jadi  pemimpin  hanya  dapat  menyusun tugas  dengan  mendahulukan  prioritas.  Dalam  upaya  pencapaian  tujuan pemimpin  harus  dapat  mendelegasikan  tugas-tugasnya  kepada  staf. Kemudian  pemimpin  harus  dapat  mengatur  waktu  secara  efektif,dan menyelesaikan masalah secara efektif.
4. Pemimpin  harus  berpikir  secara  analitis  dan  konseptual: Seorang  pemimpin harus  menjadi  seorang  pemikir  yang  analitis  dan  konseptual.  Selanjutnya dapat  mengidentifikasi  masalah  dengan  akurat.  Pemimpin  harus  dapat menguraikan  seluruh  pekerjaan  menjadi  lebih  jelas  dan  kaitannya  dengan pekerjaan lain.
5. Manajer adalah forcing mediator : Konflik selalu terjadi pada setiap tim dan organisasi.  Oleh  karena  itu,  pemimpin  harus  dapat  menjadi  seorang mediator (penengah).
6. Pemimpin  adalah  politisi  dan  diplomat: Seorang  pemimpin  harus  mampu mengajak  dan  melakukan  kompromi.  Sebagai  seorang  diplomat,  seorang pemimpin harus dapat mewakili tim atau organisasinya.
7. Pemimpin  membuat  keputusan  yang  sulit: Seorang  pemimpin  harus  dapat memecahkan masalah.
Dari beberapa pendapat di atas dapat diketahui fungsi seorang pemimpin.

## Kepemimpinan Pendidikan Islam
Dalam bahasa Arab, kepemimpinan sering diterjemahkan sebagai al-Ri’ayah, al-imaroh,  al-qiyadah, atau al-zaamah .  Kata-kata  tersebut  memiliki  satu  makna sehingga disebut sinonim atau murodif , sehingga kita bisa menggunakan salah satu
dari keempat kata tersebut untuk menerjemahkan kata kepemimpinan. Sementara itu, untuk menyebut istilah kepemimpinan pendidikan, para ahli lebih memilih istilah qiyadah  tarbawiyah.  Dalam  Islam,  kepemimpinan  begitu  penting  sehingga mendapat perhatian yang sangat besar.
Allah Swt berfirman dalam surat Al-Baqarah ayat 30;
“ Ingatlah  ketika  Tuhanmu  berfirman  kepada  para  malaikat:  "Sesungguhnya  Aku hendak menjadikan seorang khalifah di muka bumi." mereka berkata: "Mengapa Engkau  hendak  menjadikan  (khalifah)  di  bumi  itu  orang  yang  akan  membuat kerusakan padanya dan menumpahkan darah, padahal kami senantiasa bertasbih dengan  memuji  Engkau  dan  mensucikan  Engkau?"  Tuhan  berfirman:
"Sesungguhnya Aku mengetahui apa yang tidak kamu ketahui (Agama, 2012) ."
Dari keterangan surat Al-Baqarah ayat 30 dan hadist Nabi, telah menjelaskan alasan betapa pentingnya seorang pemimpin dalam tatanan masyarakat khususnya dalam  pendidikan  Islam.  Pemimpin  dalam  hal  ini  harus  mampu  mengintegrasikan seluruh  unsur  dalam  pendidikan  dengan  nilai-nilai  keIslaman.  Khalifah  atau pemimpin dalam konteks pendidikan Islam diharapkan dapat membawa organisasi pada  tujuan  pendidikan  yang  sesuai  dengan  Al-Qur’an  dan  Hadist.  Sehingga  hasil dari proses pendidikan Islam tersebut mampu melahirkan generasi Qur’ani baik dari keilmuan maupun tindakannya dalam melakukan hubungan antar sesama manusia. Hal ini telah Allah terangkan terlebih dahulu dalam Al-Qur’an  surat An-Nur ayat 55;
Artinya:
“Dan  Allah  Telah  berjanji  kepada  orang-orang  yang  beriman  di  antara  kamu  dan mengerjakan amal-amal yang saleh bahwa dia sungguh- sungguh akan menjadikan mereka  berkuasa  dimuka  bumi,  sebagaimana  dia  Telah  menjadikan  orang-orang sebelum mereka berkuasa, dan sungguh dia akan meneguhkan bagi mereka agama yang  Telah  diridhai-Nya  untuk  mereka,  dan  dia  benar-benar  akan  menukar (keadaan)  mereka,  sesudah  mereka  dalam  ketakutan  menjadi  aman  sentausa. mereka  tetap  menyembahku-Ku  dengan  tiada  mempersekutukan  sesuatu  apapun dengan  Aku.  dan  barangsiapa  yang  (tetap)  kafir  sesudah  (janji)  itu,  Maka  mereka Itulah orang-orang yang fasik (Agama, 2012) ”
Dari ayat di atas terdapat tugas pokok yang harus di jalankan seorang Rasul, yakni sekedar menyampaikan peringatan Allah kepada mereka dengan wahyu, yaitu Al-Qur’an,  serta  menerangkan  kepada  mereka  akibat  kekafiran,  dengan menerangkan kisah-kisah tentang umat terdahulu.
Hakekat, Dinamika Organisasi…
Dalam  pengaplikasiannya  pada  Pendidikan  Islam,  hal  ini  menuntun  pada tugas utama seorang pemimpin. Terus berusaha menjadikan dirinya sebagai teladan bagi  seluruh  tenaga  pendidik  dan  kependidikan  untuk  dapat  melakukan  hal  yang sama  seperti  yang  dilakukan  oleh  pemimpin  dalam  rangka  membangun  nilai-nilai atau  norm-norma  yang  berlandaskan  Al-Qur’an  dan  Hadist  dalam  mencapai  tujuan yang diinginkan.
Pasca  kepemimpinan  Rasulullah,  para  sahabat  tetap  menjaga  kualitas spiritual  yang  sama  dengan  Rasul,    terbebas    dari  segala  bentuk  perbuatan  yang dilarang  agama,  berpengetahuan  luas  yang  sesuai  dengan  realitas,  zuhud  dan  adil dalam menjalankan kepemimpinannya. Seperti Umar bin Khottob yang rela berjalan pada  malam  hari  untuk  melihat  keadaan  rakyatnya  tanpa  dikawal  oleh  siapapun. Seketika  didengarnya  suara  tangisan  seorang  anak  yang  kelaparan  dari  sebalik dinding rumah, seketika itu pula ia datang dan membawa beberapa karung gandum yang  dipikulnya  sendiri  dan  uang  untuk  diberikan  pada  keluarga  yang membutuhkannya.
Pemimpin seperti itulah yang sangat dibutuhkan pada dunia pendidikan saat ini.  Seorang  pemimpin  yang  memperhatikan  staf  pengajar,  pemimpin  yang transparan, menjadi teladan dan mampu menempatkan sesuatu pada tempatnya.
Veithzal  Rifai  dan  Arvian  Arifin  menyebutkan  beberapa  ciri  penting  yang menggambarkan kepemimpinan Islam, yakni sebagai berikut;
1. Setia, pemimpin dan orang yang dipimpin terikat kesetiaan kepada Allah.
2. Terikat  pada  tujuan,  seorang  pemimpin  ketika  diberi  amanah  sebagai pemimpin  dalam  melihat  tujuan  organisasi  bukan  saja  berdasarkan kepentingan kelompok, tetapi juga dalam ruang lingkup tujuan Islam.
3. Menjunjung  tinggi  syariat  dan  akhlak  Islam,  seorang  pemimpin  yang  baik bilamana  ia  merasa  terikat  dengan  peraturan  Islam,  dan  boleh  menjadi pemimpin selama ia tidak menyimpang dari syariah. Waktu ia melaksanakan tugasnya  ia  harus  patuh  kepada  adab-adab  Islam,  khususnya  ketika berhadapan  dengan  golongan    oposisi  atau  orang-orang  yang  tidak sepaham.
4. Memegang teguh amanah, seorang pemimpin ketika  menerima kekuasaan menganggap  amanahnya  sebagai  amanah  dari  Allah  yang  disertai  oleh tanggung jawab. Allah berfirman dalam surah Al-Hajj ayat 41;
“(Yaitu)  orang-orang  yang  jika  kami  teguhkan  kedudukan  mereka  di  muka bumi niscaya mereka mendirikan sembahyang, menunaikan zakat, menyuruh berbuat  ma'ruf  dan  mencegah  dari  perbuatan  yang  mungkar;  dan  kepada Allah-lah kembali segala urusan. (Agama, 2012) ”
5. Tidak  sombong,  menyadari  bahwa  diri  kita  ini  adalah  kecil,  karena  yang besar  dan  Maha  Besar  hanya  Allah.  Sehingga  hanya  Allah-lah  yang  boleh sombong.  Sehingga  kerendahan  hati  dalam  memimpin    merupakan  salah satu ciri kepemimpinan yang patut dikembangkan.
6. Disiplin,  konsisten,  dan  konsekuen.  Disiplin,  konsekuen  merupakan  ciri kepemimpinan  dalam  Islam  dalam  segala  tindakan,  perbuatan  seorang pemimpin. Sebagai perwujudan seorang pemimpin yang professional akan memegang  teguh  terhadap  janji,  ucapan  dan  perbuatan  yang  dilakukan, karena  ia  menyadari    bahwa  Allah  mengetahui  semua  yang    ia  lakukan bagaimanapun  ia  berusaha  untuk  menyembunyikannya  (Rivai  &  Arivin, 2009).  Dalam  hal  kekonsistenan  seorang  pemimpin  Allah  Swt  berfirman dalam surat As-Saff ayat 2-3, yaitu;
Wahai  orang-orang  yang  beriman,  kenapakah  kamu  mengatakan  sesuatu yang  tidak  kamu  kerjakan?    Amat  besar  kebencian  di  sisi  Allah  bahwa  kamu mengatakan apa-apa yang tidak kamu kerjakan (Agama, 2012) .
Dengan  demikian,  apat  diketahui  bahwa  dalam  memainkan  peran  sebagai pemimpin, maka memegang prinsip, menjaga profesionalitas, serta selalu menjaga amanah dengan sebaik-baiknya sekaligus senantiasa tawadhu’ adalah kunci menjadi pemimpin yang baik, khususnya dalam lembaga pendidikan.

## Kesimpulan
Dari berbagai literatur yang ada maka dalam pembahasan ini dapat di ambil inti sarinya yakni:
1. Dalam  proses  kepemimpinan  sebuah  organisasi  pendidikan  tentu  tidak lepas  dari  permasalahan  yang  terjadi.  Baik  dalam  bentuk  positif  maupun negatif  seperti  hubungan  kerja  sama  yang  tidak  harmonis  atau kecemburuan  sosial  yang  terjadi  didalam  sebuah  organisasi.  Hal  inilah yang disebut sebagai dinamika organisasi.
Hakekat, Dinamika Organisasi…
2. Khususnya  dalam  kepemimpinan  pendidikan  Islam,  seorang  leader  harus mampu  menjalankan  seluruh  fungsinya  yakni  sebagai  perencana, penataan, kepemimpinan dan pengendalian, untuk menciptakan dinamika organisasi  yang  harmonis  serta  dalam  pencapaian  tujuan  pendidikan dapat terealisasi  dengan efektif dan efisien.
Selanjutnya  dalam  penerapan  nuansa  Islami  pemimpin  juga  harus    mampu menjadi teladan bagi seluruh elemen pendidikan, sehingga tujuan pendidikan Islam juga dapat terwujud.

## Referensi
Agama, K. (2012). Al-Qur’an dan Terjemahnya . Jakarta: PT. Sinergi Pustaka Indonesia.
Cecil, V., & Martinette, J. (2012). Lynchburg Fire & EMS Department . Lynchburg: NFA. Cramer, S. (2007). Leadership: What Your Style as a Leader? Northouse: Northouse.
DeBorde,  M. (n.d.). Do  Your  Organizational  Dynamics  Determine  Your  Operational Success? Retrieved from http://www.oandp.com/articles/2006-02_03.asp
Greenberg, J., & Baron, R. A. (1995). Behavior in Organization . New Jersey: Prentice- Hall.
Imam Nawawi. (1999). Riyadhus Shalihin . Jakarta: Pustaka Amani.
Mondy, R. W., & Premeaux, S. H. (1995). Management: Concepts, Practices and Skills .
New Jersey: Prentice Hall Inc Englewood Cliffs.
Rachman, E. (2015). Dinamika Organisasi. Retrieved from ttps://www.linkedin.com/pulse/20140616065732-8373472-dinamika-organisas
Rivai, V., & Arivin, A. (2009). Islamic Leadership: Membangun SuperLeadership Melalui Kecerdasan Spiritual . Jakarta: Bumi Aksara.
Robbins, S. P., & Coulter, M. (2012). Manajemen . New Jersey: Prentice Hall.
Rusmana, N. (n.d.). Konsep Dasar Dinamika Kelompok . UPI.
Siagian, S. P. (2012). Fungsi-Fungsi Manajerial . Jakarta: Bumi Aksara.
Tim  Redaksi.  (2011). Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia .  Jakarta:  PT.  Gramedia  Pustaka Utama.
Usman,  H.  (2008). Manajemen  ,Teori  Praktik  dan  Riset  Pendidikan .  Jakarta:  Bumi Aksara.