Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEMBANGUN NEGERI Vol.4 No. 2 Oktober 2020
WORKSHOP PEMBUATAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) ANAK USIA DINI DI GUGUS SORAWOLIO KOTA BAUBAU
Henny, Siti Misra Susanti, Ade Supriani dan Tini Lapodi 1
1 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Buton Jl. Betoambari No. 36  Kota Baubau, 93721, Indonesia
e-mail: susantimisra256@gmail.com

## Abstrak
Tujuan  pelaksanaan  kegiatan  ini  untuk  memberikan  pengetahuan  dan  keterampilan  kepada guru  anak  usia  dini  tentang  pembuatan  alat  permainan  edukatif  sesuai  dengan  aspek-aspek perkembangan  dan  kematangan  anak.  Adapun  metode  yang  digunakan  dalam  pelaksanaan kegiatan ini adalah metode proyek dimana setiap kelompok harus menyelesaikan minimal 4 jenis  Alat  Permainan  Edukatif  untuk  pembelajaran  anak  usia  dini  yang  bisa  digunakan  di lembaga  masing-masing  dimasa  yang  akan  datanag.Hasil  dari  kegiatan  Pengabdian  Kepada Masyarakat  (PKM)  ini  adalah  1)  memberikan  pengetahuan  kepada  guru-guru  PAUD  untuk selalu  berinovasi  dan  berkreasi;  2)  Memberikan  keterampilan  kepada  guru-guru  terkait pembuatan  alat  permainan  edukatif  yang  menarik  perhatian  anak  dan  menyenangkan  pada saat digunakan; 3)  Membuka wawasan guru terkait  bahan-bahan sisa  yang dapat digunakan untuk  membuat  alat  permainan  edukatif.  Respon  yang  sangat  bagus  yang  ditunjukkan  oleh guru  selama  pelaksanaan  PKM  ini  menjadikan  guru  bersemangat  dan  antusias  untuk membuat  APE  di  masa  yang  akan  datang.  Kegiatan  ini  membatu  para  guru  yang  kurang kreatif  membuat  media  dan  membantu  ketercukupan  media  untuk  pembelajaran  di  lembaga masing-masing.
Kata Kunci: Alat Permainan Edukatif, Anak Usia Dini

## A. Pendahuluan
Usia  dini  menentukan  pertumbuhan  dan  perkembangan  anak  selanjutnya.  Sebab, pada usia dini stimulus yang didapatkan akan mudah untuk di terima sehingga apapun konsep yang di tanamkan pada anak akan mudah untuk di pahami. Pendidikan anak sejak dini perlu kiranya di optimalkan oleh guru maupun orang tua. Hal tersebut mengingat bahwa anak usia dini  memiliki  kepekaan  yang  kuat  pada  tahap-tahap  perkembangannya.  Masa  peka  ini menuntut  para  pendidik  dan  guru  untuk  mengoptimalkan  pembinaan  dan  pemberian pendidikan  atau  stimulasi  pada  aspek-aspek  perkembangan  anak  sesuai  usia  tahapan perkembangannya.
Para ahli psikologi berpendapat bahwa masa pendidikan di Taman Kanak-Kanak (TK) merupakan  masa  usia  emas  ( golden  age ).  Pemberian  pendidikan  yang  tepat  pada  masa  ini

## MEMBANGUN NEGERI
Vol.4 No. 2 Oktober 2020
berpengaruh sangat signifikan bagi prestasi belajar pada jenjang pendidikan berikutnya. masa kanak-kanak  merupakan  masa  yang  sangat  penting  untuk  meningkatkan  seluruh  potensi kecerdasannya. Anak pada usia ini harus mendapatkan beragam input yang merangsangnya, utamanya  pengembangan  kepribadian  dan  potensi  diri  baik  psikis  dan  fisik  yang  meliputi moral  dan  nilai-nilai  agama,  sosial  emosional,  kognitif,  bahasa,  fisik/motorik,  kemandirian dan  seni  sesuai  dengan  tahap  perkembangan  anak.  Untuk  mengoptimalkan  rangsangan pendidikan  untuk  anak  usia  dini  guru  perlu  mendesain  pembelajaran  dengan  baik  untuk mencapai tujuan pembelajaran. Salah satu komponen  yang  sangat penting ketika  mendesain pembelajaran  adalah  media  pembelajaran.  Media  pembelajaran  dapat  memudahkan  guru menyampaikan materi pembelajaran dan menjadikan proses belajar mengajar berjalan sesuai dengan  yang  diharapkan.  Media  pembelajaran  untuk  anak  usia  dini  disebut  alat  permainan edukatif (APE).
Dalam  pembelajaran  untuk  anak  usia  dini  alat  permainan  edukatif  memberikan kontribusi  yang  sangat  besar  untuk  proses  tersimpannya  informasi  dan  pengalaman  sebagai pembelajaran  berharga  untuk  anak.  Berbagai  alat  permainan  edukatif  telah  didistribusi  oleh pemerintah  untuk  lembaga-lembaga  PAUD  di  Kota  Baubau  utamanya  di  kecamatan Sorawolio.  Namun,  ketercukupan  Alat  Permainan  Edukatif  kurang  memadai  untuk  semua anak. Olehnya itu, guru perlu mendesain alat permaianan edukatif yang memadai dan cukup untuk digunakan pada anak usia dini baik yang terbuat dari alam sekitar maupun  dari bahan- bahan  sisa  yang  unik  dan  menarik  untuk  anak  sehingga  penggunaannya  tidak  memberikan rasa  bosan  untuk  anak.  Mengingat  besarnya  manfaat  dari  Alat  Permainan  Edukatif  untuk anak  usia  dini  maka  perlu  kiranya  guru  mengikuti  workshop  pembuatan  Alat  Permainan Edukatif di Gugus Sorawolio Kota Baubau.
Menurut  Apolonia  Antonilda  Ina  dan  Bernadeta  Novita  Septiani,  (2020:  21).  bahwa berdasarkan  permasalahan  yang  dihadapi  oleh  mitra,  beberapa  alternatif  solusi  yang dapat  ditawarkan  adalah  sebagai  berikut: a)  Meningkatkan  pengetahuan  warga  tentang tumbuh  kembang  pada  anak  usia  pra  sekolah b)  Meningkatkan  pengetahuan  warga  dalam melakukan  stimulasi  tumbuh  kembang  pada anak  usia  prasekolah. c)  Optimalisasi  tumbuh kembang anak usia pra sekolah

## B. Masalah
Permasalahan  dalam  PKM  ini  adalah  bagaimana  memberikan  pengetahuan  dan keterampilan  kepada  guru  anak  usia  dini  tentang  pembuatan  alat  permainan  edukatif  sesuai dengan aspek-aspek perkembangan dan kematangan anak?

## C. Metode Pelaksanaan
Pelaksanaa  kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  (PKM)  dilakukan  dengan mengikuti protokol kesehatan  yang ditetapkan oleh pemerintah. Kondisi pandemic  covid 19 tidak  menjadi  rintangan  untuk  memberikan  keterampilan  kepada  guru-guru  di  Kecamatan Sorawolio.  Kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  ini  yang  ditujukan  kepada  guru-guru TK Se Kecamatan Sorawolio Kota Baubau juga melibatkan mahasiswa.
Menurut Hardin (2019:  32) bahwa kegiatan PKM  ini  menggunakan  metode ceramah dalam  hal  ini  Workshop  Pembuatan  Alat  Permainan  Edukatif  sebagai  media  pembelajaran untuk Anak Usia Dini. Keterlibatan mahasiswa dalam PKM ini juga merupakan bagian dari bentuk  konkrit.  PKM  ini  adalah  integrasi  dari  mata  kuliah  Bahan  dan  Alat  Permainan Edukatif  yang  di  program  pada  semester  berjalan  ini  (semester  ganjil).  Mahasiswa mendampingi  guru-guru  membuat  APE  dengan  bimbingan  dosen  yang  dilakukan  dengan membagi  kelompok  menjadi  7  kelompok  sesuai  dengan  lembaga  agar  lebih  mudah  di jangkau.  Prosedur  pelaksanaanya  adalah  diawali  dengan  memberikan  penjelasan  terkait dengan  alat  permainan  edukatif  yang  menstimulasi  berbagai  aspek  perkembangan  anak. Kegiatan  selanjutnya  adalah  praktek  pembuatan  alat  permainan  edukatif  yang  berbeda-beda untuk setiap kelompok. Kegiatan ini dibimbing oleh dosen dan didampingi oleh mahasiswa. Metode  yang  dipakai  dalam  pelaksanaan  PKM  ini  adalah  metode  proyek  hasil  karya  oleh kelompok sebagai media pembelajaran yang dapat digunakan di lembaga masing-masing.

## D. Pembahasan
Kegiatan  PKM  tentang  Workshop  Pembuatan  Alat  Permainan  Edukatif  (APE)  ini dilakukan dalam beberapa tahap. Pertama, dosen menjelaskan alat permaianan edukatif yang mengembangkan  berbagai  aspek  perkembangan  anak.  Kemudian  selanjutnya  panitia menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan sepereti kertas Manila, kertas HVS, guntng, lem,  penggaris,  spidol,  pensil  warna,  kertas  origami,  lakban,  papan  flannel  dan  lain-lain. Tahap berikutnya guru guru diberikan kebebasan memilih jenis APE untuk dibuat baik yang

## MEMBANGUN NEGERI
Vol.4 No. 2 Oktober 2020
terbuat dari bahan sisa maupun bahan dari pabrik dengan referensi yang telah diberikan oleh dosen  penyaji.  Adapun  jenis  APE  yang  dipilih  untuk  diselesaikan  disesuaikan  dengan kebutuhan masing-masing lembaga.
Meskipun  pembuatan  APE  membutuhkan  waktu  agak  lama  namun  guru  terlihat antusias  mengekspresikan  ide  dan  kreativitas  dalam  melakukan  kegiatan.  Pembuatan APE berbasis  aspek-aspek  perkembangan  ini ini  diadaptasi  dari  sebuah  Software  (Aplikasi Pinterest)  yang  memberikan  banyak  inspirasi  terkait  dengan  alat  permainan  edukatif  yang menarik untuk anak usia dini. Dalam kegiatan ini, dosen menetapkan  bahwa Alat Permainan Edukatif  dibuat  sebanyak  mungkin  disesuaikan  dengan  kebutuhan  masing-masing  lembaga. Setelah  guru  selesai  membuat Alat  Permainan  Edukatif yang  diinginkan,  masing-masing kelompok  mempresentasikan  hasil  karya  kepada  audience  sebagai  bentuk  perluasan pengetahuan  akan  permainan  edukatif  untuk  anak.  Berikut  ini  beberapa alat  permianan edukatif yang telah dibuat oleh guru-guru dibawah arahan dan bimbingan dosen
Gambar 1. Proses Pembuatan APE
Gambar 2. Hasil Karya APE Perwakilan Kelompok

## MEMBANGUN NEGERI
Vol.4 No. 2 Oktober 2020
Gambar 3. Kegiatan Penutupan Bersama Ketua Gugus  Sorawolio
Guru memberikan respon yang sangat bagus terkait dengan pelaksanaan kegiatan ini. Jenis Alat permainan edukatif yang diperkenalakan dapat di buat di lain waktu dan digunakan di  masa  mendatang.  Keterbatasan  Alat  Permainan  Edukatif  di  lembaga  masing  secara langsung  dapat  teratasi  dengan  baik  sehingga  pembelajaran  pada  anak  dapat  lebih menyenangkan.

## E. Kesimpulan
Kegiatan  PKM  ini  adalah  Workshop  Pembuatan  Alat  Permainan  Edukatif  sebagai media  pembelajaran  untuk  Anak  Usia  Dini  kepada  guru  guru  TK  gugus  Sorawolio  Kota Baubau. Kegiatan PKM ini dilakukan dalam dua tahapan di mana tahapan pertama dosen dan panitia menyiapkan alat dan bahan yang digunakan  beserta mengenalkan contoh-contoh jenis APE yang menjadi pilihan untuk membuat Alat Permainan Edukatif sesuai dengan usia dan tahapan  perkembangan  anak.  Tahapan  Selanjutnya  adalah  membuat  proyek  produc  yang dinginkan  masing-masing  lembaga yang  dibimbing  oleh  dosen  dan  didampingi  oleh mahasiswa  PG  PAUD.  Respon  yang  sangat  bagus  yang  ditunjukkan  oleh  guru  selama pelaksanaan  PKM  ini  menjadikan  guru  bersemangat  dan  antusias  untuk  membuat  APE  di masa yang akan datang. Kegiatan ini membatu para guru yang kurang kreatif membuat media dan membantu ketercukupan media untuk pembelajaran di lembaga masing-masing.

## DAFTAR PUSTAKA
Apolonia Antonilda Ina dan Bernadeta Novita Septiani. (2020). Stimulasi Tumbuh Kembang Pada  Anak  Usia  Pra  Sekolah. Jurnal  Pengabdian  Kepada  Masyarakat Membangun Negeri Vol. 4 No. 1 April 2020.
Direktorat  Pendidikan  Anak  Dini  Usia.  (2003).  Pembuatan  dan  Penggunaan  APE  (Alat Permainan Edukatif) Anak Usia 3-6 Tahun. Jakarta : Depdiknas
Direktorat  Pendidikan  Anak  Dini  Usia.  (2003).  Alat  Permainan  Edukatif  untuk  Kelompok Bermain.  Jakarta:  DepdiknasRusman.  (2017).  Belajar  dan  Pembelajaran.  Jakarta. Kencana.
Hardin. (2019). Pembinaan Pengurus Persaudaraan Beladiri Kempo Indonesia  (Perkemi)  Dojo  Sorawolio  Dalam Melaksanakan  Peran  dan  Fungsi Manajemen Organisasi. Jurnal  Pengabdian  Kepada Masyarakat Membangun Negeri Vol. 3 No. 1 April 2019.

## MEMBANGUN NEGERI
Vol.4 No. 2 Oktober 2020