Ristekdik (Jurnal Bimbingan dan Konseling) ISSN 2541-206X ( online ) Vol 4 , No.1 , 2019 hlm.62-67                                                                                         ISSN 2527-4244 (cetak)
Hubungan Pengetahuan, Sikap, dengan Partisipasi Pasangan Usia Subur  dalam Program KB di Desa Huta Padang Sayur Maincat Kecamatan Kotanopan Kabupaten Mandailing Natal Serta Implikasinya dalam Bimbingan Dan Konseling
Harun Arrasyd 1 , Asmaryadi 2 , Khairul Amri 3 ,
1 Dosen Bimbingan dan Konseling, UMTS Padangsidimpuan ( harun.arrasyd@um-tapsel.ac.id )
2 Dosen Bimbingan dan Konseling, UMTS Padangsidimpuan ( asmaryadi@um-tapsel.ac.id )
3 Dosen Bimbingan dan Konseling, UMTS Padangsidimpuan ( khairul.amri@um-tapsel.ac.id )
Abstract : This study aims to obtain, process, analyze, and discuss data on the relationship of knowledge and attitudes with the participation of fertile couples in family planning programs in the  village  of  Huta  Padang  Sayur  Maincat,  Kotanopan  District,  Mandailing  Natal  District. Indicators  of  the  participation  of  fertile  age  couples  in  family  planning  programs  are participation  in  family  planning  programs  and  willingness  to  contribute  to  family  planning programs,  knowledge  indicators,  namely  knowledge  of  family  planning,  knowledge  of  vision and  mission  and  scope  of  family  planning  programs,  knowledge  of  the  goals  and  benefits  of family  planning  programs,  knowledge  of  family  planning  and  attitude  indicators,  namely cognitive, affective and connotive.
The  study  was  conducted  using  quantitative  methods  and  the  type  of  this  research  used  was descriptive  correlational.  According  to  Sugiyono  (2009)  correlational  research  is  research whose nature asks the relationship between two or more variables. The selection of descriptive correlational  research  is  based  on  research  that  wants  to  examine  and  see  the  degree  of relationship between knowledge and attitudes with the participation of couples of reproductive age in family planning programs individually and together in the village of Huta Padang Sayur Maincat, Kotanopan District, Mandailing Natal District.
The  results  of  this  study  are  expected  to  be  a  material  and  source  of  knowledge  for  the community,  especially  the  Fertile  Age  Couples  regarding  Family  Planning,  for  the  Guidance and  Counseling  Study  Program  to  be  the  Handbook  especially  for  Community  Counseling, Divorce  and  Referral  courses.  The  results  of  this  study  will  also  be  displayed  at  national seminars or national scientific publications and as teaching materials.

## Keyword: Knowledge, Attitude, KB
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan, mengolah, menganalisis, dan membahas data  tentang  hubungan  pengetahuan  dan  sikap  dengan  partisipasi  pasangan  usia  subur  dalam dalam  program  KB  di  desa  Huta  Padang  Sayur  Maincat  Kecamatan  Kotanopan  Kabupaten Mandailing  Natal.  Indikator  Partisipasi  Pasangan  Usia  Subur  dalam  Program  KB  yaitu keikutsertaan  dalam  program  KB  dan  kesedian  memberikan  sumbangan  dalam  program  KB, indikator  Pengetahuan  yaitu  pengetahuan  tentang  KB,  pengetahuan  tentang  visi  dan  misi  dan ruang  lingkup  program  KB,  pengetahuan  tentang  tujuan  dan  manfaat  program  KB, pengetahuan kontrasepsi KB dan indikator Sikap yaitu kognitif, afektif dan konotif.
Penelitian dilakukan menggunakan metode kuantitatif dan Jenis penelitian ini yang digunakan adalah  deskriptif  korelasional.  Menurut  Sugiyono  (2009)  penelitian  korelasional  adalah penelitian yang sifatnya menanyakan hubungan antara dua variabel atau lebih.  Pemilihan jenis penelitian deskriptif korelasional  didasarkan dari penelitian  yang ingin mengkaji dan melihat derajat  hubungan    pengetahuan  dan  sikap  dengan  partisipasi  pasangan  usia  subur  dalam program  KB  secara  sendiri-sendiri  dan  secara  bersama-sama  di  desa  Huta  Padang  Sayur Maincat Kecamatan Kotanopan Kabupaten Mandailing Natal.
Hasil  penelitian  ini  diharapkan  menjadi  bahan  dan  sumber  pengetahuan  bagi  masyarakat terutama  Pasangan  Usia  Subur  mengenai  KB,  bagi  Program  Studi  Bimbingan  dan  Konseling menjadi  Handbook  terutama  mata  kuliah  Konseling  Masyarakat,  Talak  dan  Rujuk.  Hasil penelitian ini juga akan ditampilkan pada seminar nasional atau publikasi ilmiah nasional dan sebagai bahan ajar.
Kata Kunci : Pengetahuan, Sikap, KB.

## PENDAHULUAN
Keluarga  berencana  sebagai  suatu gerakan  khusus  yang  dihubungkan  dengan usaha  pengaturan  kelahiran  anak,  jarak  dan usia  ideal  melahirkan,  mengatur  kehamilan, perlindungan,  dan  bantuan  sesuai  dengan hak  reproduksi  untuk  mewujudkan  keluarga yang  berkualitas.  Motivasi  yang  lebih  luas dan  demi  kepentingan  kesehatan,  maka keluarga berencana sebagai program nasional  telah  ditetapkan  merata  di  seluruh tanah  air  dengan  didukung  oleh  penyediaan fasilitas  kesehatan  yang  memadai,  tetapi didukung  dari  segenap  warga  masyarakat khususnya  pasangan  usia  subur  dalam program  keluarga  berencana  adalah  faktor yang  sangat  penting.  Secara  umum  sasaran dari  program  KB  adalah  pasangan  usia subur. Pasangan usia subur  adalah pasangan suami  istri  yang  berstatus  menikah  yang istrinya  berusia  15-49  tahun  (  UU  No.  52 Tahun 2009).
Penduduk  merupakan  modal  dasar dan  sekaligus  merupakan  faktor  dominan pembangunan  nasional.  Hal  ini  berarti bahwa  jumlah  penduduk  yang  besar  dengan pertumbuhan  penduduk  yang  cukup  tinggi, apabila  dapat  dikendalikan  atau  dibina  akan merupakan modal pembangunan yang besar. Indonesia  sebagai  negara  yang  sedang berkembang  tidak  luput  dari  berbagai masalah,  salah  satunya  adalah  masalah  di bidang  kependudukan  yaitu:  1)  Jumlah penduduk yang cukup besar,   2) Persebaran penduduk  yang  tidak  merata,  3)  Struktur umum penduduk relatif mudah, 4) Kelahiran dan kematian yang cukup tinggi.
Partisipasi pasangan usia subur dalam program  KB    dipengaruhi  juga  oleh pengetahuan  dan  sikap/perilaku.  Rendahnya pengetahuan  pasangan  usia  subur  tersebut mempengaruhi persepsi pasangan usia subur tentang penggunaan alat  kontrasepsi, karena salah  satu  yang  menentukan  persepsi seseorang  adalah  pengetahuan    yang dimiliki. Seseorang yang memiliki
pengetahuan  baik  tentang  sesuatu  akan memiliki    persepsi  yang  lebih  positif terhadap  hal  tersebut.  Seseorang  yang memiliki  persepsi    positif  tentang  sesuatu akan  membuat  individu  tersebut  akan memiliki  sikap  dan  perilaku    yang  positif juga terhadap hal tersebut. (Lestari, 2007).
Suksesnya suatu program KB tergantung  dari  partisipasi  pasangan  usia subur  dalam  program  tersebut,    sehingga dalam  posisi  ini  peran  aktif  masyarakat sangat  penting.  Program  KB  dicanangkan dalam  rangka  usaha  pemerintah  untuk membangun manusia Indonesia yang berkualitas (Lestari, 2007).
Fenomena  penduduk    seperti  ini apabila tidak diatasi, maka jumlah penduduk akan terus bertambah tiap  tahunnya,
sehingga  diperlukan  adanya  partisipasi masyarakat dalam pengendalian pertumbuhan penduduk agar tidak
menyebabkan  kompleksitas  masalah.  Salah satu  caranya  untuk  mengatasi  masalah tersebut dengan program keluarga berencana.  Keluarga  berencana  merupakan upaya  peningkatan  kepedulian  masyarakat dalam  mewujudkan  keluarga  kecil  yang bahagia sejahtera.
Menurut  Davis  dalam  Suwignyo (2009)    kata  partisipasi  secara  etimologis berasal dari bahasa Inggris “ participation ” yang berarti mengambil bagian, participator dimaknai sebagai yang mengambil  bagian  atau  sering  disebut dalam bahasa umum sebagai keikutsertaan. Partisipasi  sering  dikatakan  sebagai  peran serta atau keikutsertaan mengambil bagian dalam  kegiatan  tertentu,  karena  terdapat keterlibatan mental/pikiran dan emosi/perasaan  seseorang  dalam  situasi kelompok  yang  mendorong  partisipan untuk  memberikan  sumbangan  kepada kelompok  dalam  usaha  mencapai  tujuan serta  tanggung  jawab  terhadap  usaha mencapai  tujuan  yang  bersangkutan.  Hal yang terakhir senada dengan batasan yang
diberikan dalam batang tubuh UU 25/2004 tentang Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional,  Pasal  2  ayat  4  huruf  d  bahwa partisipasi merupakan keikutsertaan masyarakat untuk mengakomodasi
kepentingan mereka dalam proses penyusunan rencana pembangunan.
Allport (Sastropoetro, 1988) menyatakan  seseorang  yang  berpartisipasi sebenarnya mengalami
keterlibatan dirinya/egonya yang sifatnya lebih daripada keterlibatan dalam pekerjaan atau tugas  saja”.  Davis  (dalam  Sastropoetro 1988)  mengemukakan  definisinya  adalah “Participation  can  be  defined  as  mental and  emotional  involvement  of  a  person  in group  situation  which  encourages  him contribute  to  group  goal  and  share responsibility  in  them”. Adapun  faktor- faktor yang Mempengaruhi Partisipasi 1) Pendidikan, kemampuan membaca dan menulis, kemiskinan,  kedudukan  sosial, dan percaya terhadap diri sendiri 2) Kecenderungan  untuk  menyalah artikan  motivasi,  tujuan  dan kepentingan organisasi  penduduk yang  biasanya  mengarah  kepada timbulnya  persepsi  yang  salah terhadap keinginan  dan motivasi.
3) Tersedianya  kesempatan  kerja yang lebih baik di luar pedesaan.
4) Tidak  terdapatnya  kesempatan untuk berpartisipasi dalam berbagai program pembangunan. Pengetahuan adalah segala
sesuatu yang diketahui; kepandaian (Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia,  2003). Menurut Notoatmodjo (2005) Pengetahuan merupakan  hasil  dari  tahu,  yang  terjadi setelah  orang  melakukan  penginderaan terhadap  objek  tertentu.  Penginderaan terjadi melalui panca indra manusia, yakni indera penglihatan, pendengaran,
penciuman, rasa, dan raba. Sebagian besar pengetahuan  diperoleh  dari  mata  dan telinga. Menurut Sjamsuri (1989) pengetahuan  merupakan  pedoman  dalam membentuk tindakan
seseorang.
Pengetahuan  adalah  apa  yang  kita  tahu tentang  alam  lingkungan  kita.  Manfaat
dari  pengetahuan    yaitu  untuk  membantu memecahkan masalah-masalah hidup yang dihadapinya.    Adapun  Faktor-faktor  yang Mempengaruhi
Pengetahuan adalah
Pendidikan, Informasi,  Sosial budaya dan ekonomi,  Lingkungan,    Pengalaman  dan Usia.
Sikap  adalah  reaksi  yang  masih tertutup, tidak dapat dilihat secara langsung  sehingga  sikap  hanya  dapat ditafsirkan  dari  perilaku  yang  tampak (Notoatmojo,  2005).  Pengertian  lain  sikap merupakan kesiapan untuk bereaksi terhadap  suatu  objek  dengan  cara  tertentu serta merupakan respon evaluatif terhadap pengalaman kognitif, reaksi afeksi, kehendak  dan  perilaku  masa  lalu.  Sikap akan  mempengaruhi  proses  berpikir, respon  afeksi,  kehendak  dan  perilaku berikutnya.  Jadi  sikap  merupakan  respon evaluatif  didasarkan  proses  evaluasi  diri, yang  disimpulkan  berupa  penilaian  positif atau  negatif  yang  kemudian  mengkristal sebagai  potensi  reaktif  terhadap  objek.
Adapun Faktor-faktor yang
Mempengaruhi  Sikap  adalah  pertama, Faktor  yang  terdapat  dalam  pribadi manusia  itu  sendiri.  Faktor  ini  berupa s electivity atau daya pilih seseorang untuk menerima  atau  mengolah  pengaruh  yang datang  dari  luar.  Kedua,  Faktor  yang terdapat diluar pribadi manusia. Faktor ini berupa interaksi sosial di luar kelompok.

## METODE
Jenis penelitian ini yang digunakan adalah  deskriptif  korelasional.  Menurut Sugiyono  (2009)  penelitian  korelasional adalah penelitian yang sifatnya menanyakan hubungan  antara  dua  variabel  atau  lebih. Pemilihan jenis penelitian deskriptif korelasional    didasarkan  dari  penelitian yang  ingin  mengkaji  dan  melihat  derajat hubungan    pengetahuan  dan  sikap  dengan partisipasi  pasangan  usia  subur  dalam program  KB  secara  sendiri-sendiri  dan secara  bersama-sama  di  Desa  Huta  Padang Sayur Maincat Kecamatan Kotanopan Kabuaten Mandailing Natal. Populasi adalah sebagai
wilayah  generalisasi  yang  terdiri  atas objek/subjek  yang  mempunyai  kualitas
dan  karakteristik  tertentu  ditetapkan  oleh peneliti  untuk  dipelajari  dan  kemudian ditarik  kesimpulannya.  Populasi  dalam penelitian ini adalah  pasangan usia subur di  Desa  Huta  Padang  Sayur  Maincat Kecamatan Kotanopan Kabupaten Mandailing Natal. Sampel  adalah  bagian  dari jumlah  dan  karakteristik  yang  dimiliki oleh  populasi  tersebut  (Sugiyono,  2006). Sampel  dalam  penelitian  ini  diambil dengan
menggunakan
purposive sampling yaitu sampel yang dipilih secara cermat  dengan  mengambil  orang  atau objek  penelitian  yang  selektif  dan mempunyai  ciri-ciri  spesifik.  Hal  ini dikarenakan,  sampel  yang  digunakan memiliki  ciri  khusus  yaitu  pasangan  usia subur.
Untuk  mendapatkan  data  dan informasi  yang  sesuai  dengan  tujuan penelitian,  maka  penulis  menggunakan teknik pengumpul data sebagai berikut:
Studi  dokumentasi  adalah  teknik pengumpulan  data  yang  diambil  dari berbagai sumber data dokumen, brosur, peraturan  -  peraturan  atau  data  dari instansi  pemerintah  setempat.  Dalam penelitian  ini,  penulis  mengumpulkan data yang mendukung penelitian. Data- data  tersebut  didapat  dari  instansi terkait.
Angket  adalah  teknik  penelitian berupa  penyebaran  instrumen  berisi sejumlah  pertanyaan  yang  harus  diisi responden.  Angket  merupakan  alat yang  digunakan  untuk  mengumpulkan data  kuantitatif  dan  dapat  juga  untuk mengumpulkan informasi yang kualitatif HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Bentuk  hubungan  ketiga  variabel tersebut dapat dinyatakan dengan persamaan regresi Ŷ = 7,303 + 0,445X 1 + 0,445X 2 . Persamaan ini perlu diuji tingkat keberatiannya dengan uji F.
Tabel 19.Uji Persamaan Regresi X 1 dan X 2
dengan Y Model Sum of Squares  df Mean Squar e F Sig. 1 Regres sion 723.123 2  361.56 2 6.077  .00 3 a Residu al 5652.22 4 95  59.497 Total 6375.34 7 97
Sumber : Pengolahan Data Primer 2018
Pada  tabel  diatas  bahwa  F hitung = 6.077dengan sig 0,000 < alpha 0,005 dan F tabel  (0,05;2;95) diperoleh    sebesar    3,09, dengan  demikian  F hitung lebih  besar  dari F tabel . Model persamaan regresi Ŷ = 7,303 +  0,445X 1 +  0,445X 2 adalah  signifikan pada  taraf  kepercayaan  95%.  Model persamaan  tersebut  mengandung  arti bahwa  apabila  secara  bersama-sama pengetahuan  dan  sikap  ditingkatkan sebesar  satu  skor,  maka  akan  terjadi kecenderungan  peningkatan  partisipasi pasangan  usia  subur  dalam  program  KB dengan konstanta sebesar 7,303.
Berdasarkan    analisis  di  atas dapat  disimpulkan  bahwa  pengetahuan dan sikap berkontribusi dengan partisipasi  pasangan  usia  subur  dalam program  KB.  Hipotesis  ketiga  yang menyatakan  terdapat  hubungan  yang signifikan  antara  pengetahuan  dan  sikap dengan  partisipasi  pasangan  usia  subur dalam  program  KB  dapat  diterima  dan telah  teruji  secara  empiris  pada  taraf kepercayaan  95%.  Kontribusi  variabel pengetahuan dan sikap dengan partisipasi pasangan  usia  subur  dalam  program  KB adalah 11,3%.
Berdasarkan  hasil  penelitian  di  atas selanjutnya  diperoleh  pembahasan  sebagai berikut:
Pertama: Hubungan pengetahuan dengan  partisipasi  pasangan  usia  subur  dalam program  KB  di  Desa  Huta  Padang  Sayur Maincat  Kec.  Kotanopan.  Pada  hasil  analisis korelasi  antara  variabel  pengetahuan  PUS  (X 1 ) dengan  variabel  partisipasinya  dalam  program
KB  (Y)  didapatkan    r hitung 0,250  >r tabel 0,197 yang  menyatakan  bahwa  ada  hubungan    antara pengetahuan  dengan  partisipasi  pasangan  usia subur  dalam  program  KB  dengan  kontribusi yang  diberikan  sebesar  6,2%.  Sesuai  hasil  uji t diperoleh t hitung 2,525>t tabel 1,661 dapat disimpulkan bahwa pengetahuan dengan partisipasi  pasangan  usia  subur  dalam  program KB memiliki hubungan yang signifikan.
Hal ini berarti pengetahuan mempunyai peranan penting dalam partisipasi pasangan usia subur atau keikutsertaannya dalam program KB. Dalam  hal  ini  pasangan  usia  subur  belum memahami  arti  penting  dari  program  KB tersebut.  Hasil  pengolahan  data  tersebut  terkait dengan pendapat Ross (1960) yang menyatakan  ada  tiga  prakondisi  tumbuhnya partisipasi  salah  satunya    yaitu    mempunyai pengetahuan yang luas dan latar belakang yang memadai.  Dengan  demikian  dapat  dinyatakan bahwa  pengetahuan  pasangan  usia  subur memiliki  peranan  penting  dalam  partisipasin atau keikutsertaan dalam program KB.
Diperkuat  oleh  Temuan  Hakim  (2013)    Faktor pengetahuan  dalam  KB  berperan  kuat  dalam keikutsertaan ber-KB khususnya yang berhubungan dengan keefektifan alat kontrasepsi dan efek samping yang ditimbulkan dari pemakaian alat kontrasepsi tersebut.
Kedua : Hubungan sikap dengan partisipasi  pasangan  usia  subur  dalam  program KB  di  Desa  Huta  Padang  Sayur  Maincat  Kec. Kotanopan. Hasil analisis dilakukan dengan uji korelasi product  moment antara  variabel  sikap (X 2 )  dengan  variabel  partisipasi  pasangan  usia subur dalam program KB (Y) didapatkan  r hitung 0,279>r tabel 0,197  yang  menyatakan  bahwa  ada hubungan    antara  sikap  dengan  partisipasi pasangan usia subur dalam program KB dengan kontribusi yang diberikan sebesar 7,8% . Sesuai hasil  uji  t  diperoleh  t hitung 2.851  >  t tabel 1,661 dapat  disimpulkan  bahwa  sikap  dengan partisipasi  pasangan  usia  subur  dalam  program KB memiliki hubungan yang signifikan.
Temuan dalam penelitian ini menjelaskan  bahwa  sikap  berperan  penting dalam    partisipasi  pasangan  usia  subur  atau keikutsertaannya  dalam  program  KB.  Hasil pengolahan  data  tersebut  terkait  dengan pendapat  Ross  (1960)  yang  menyatakan  ada tiga  prakondisi  tumbuhnya  partisipasi  salah satunya yaitu  kemampuan mengambil tindakan dan  bertindak  efektif.  Ini  sesuai  dengan
komponen sikap salah satu yaitu kecenderungan untuk  bertidak.  Temuan  Ahmadi  (2007)  yang menyatakan  ciri-ciri  sikap    pada  umumnya mempunyai  segi-segi  motivasi  dan  emosi.  Hal ini  sesuai  dengan  elemen-elemen  dalam partisipasi yaitu motivasi yang mana persyaratan  utama  pasangan  usia  subur  adalah motivasi, tanpa motivasi masyarakat sulit untuk berpartisipasinya  di  segala  program.  Seseorang yang  berpartisipasi  dapat  menerima  manfaat program  KB  tersebut  dikarenakan  memilki sikap  yang  positif,  orang  yang  memilki  sikap positif  menghasilkan  tingkah  laku  seperti mengikuti program KB.
Ketiga :  Hubungan  pengetahuan  dan sikap  dengan  partisipasi  pasangan  usia  subur dalam program KB di Desa Huta Padang Sayur Maincat Kec. Kotanopan.  Hasil korelasi ganda antara variabel pengetahuan (X 1 )  dan sikap (X 2 ) dengan  partisipasi  pasangan  usia  subur  dalam program  KB  (Y)  didapatkan  nilai  koefisien korelasi  adalah  0,337  atau  (r YX1,X2 =  0,337) dengan  nilai  probabilitas  (sig.  F change )  =  0,003 karena  nilai  sig.  F change <  0,05  maka  dapat disimpulkan  bahwa  pengetahuan  dan  sikap berhubungan  simultan  dan  signifikan  dengan partisipasi  pasangan  usia  subur  dalam  program KB.  Determinasi  (R 2 )  didapatkan  nilai  sebesar 0,113sehingga  variabel  pengetahuan  dan  sikap memberikan  kontribusi  11,3%  sedangkan sisanya ditentukan oleh variabel lain.
Pengetahuan  dan  sikap  merupakan faktor predisposisi dan menjadi motivasi dalam berperilaku  atau  bertindak  (Notoatmomodjo, 2007).  Pengetahuan  dan  sikap  positif  akan menjadi daya pendorong yang akan menggerakkaan  seseorang  untuk  melakukan sesuatu  demi  tercapainya  tujuan  yang  telah ditetapkan.  Temuan  ini  sesuai  dengan  tujuan KIE  (Komunikasi  Informasi  Edukasi)  dalam program KB yaitu untuk mendorong terjadinya proses  perubahan  prilaku    kearah  positif, peningkatan  pengetahuan,  sikap  dan  pratik masyarakat  secara  wajar  sehingga  masyarakat melaksanakan  secara  mantap  sebagai  prilaku yang sehat dan bertanggung jawab.

## SIMPULAN
Penelitian ini bertujuan untuk keterkaitan  hubungan  pangetahuan  dengan partisipasi  pasangan  usia  subur  dalam  program KB,  sikap  dengan  partisipasi  pasangan  usia
subur dalam program KB dan pengetahuan dan sikap  dengan  partisipasi  pasangan  usia  subur dalam program KB. Berdasarkan hasil penelitian  maka  kesimpulan  yang  diambil dalam penelitian ini adalah:
1. Pada  variabel  pengetahuan  (X 1 )  dan  sikap (X 2 )  dengan  partisipasi  pasangan  usia suburdalam  program  KB  (Y)  adalah  data berdistribusi  normal,  karena  histrogramnya berbentuk seperti lonceng.
2. Terdapat    hubungan  pengetahuan  dengan partisipasi  pasangan  usia  subur  dalam program  KB  sebesar  r hitung 0,250  >r tabel 0,197.  Sesuai  hasil  uji  t  diperoleh  t hitung
2,525>t tabel 1,661  sehingga  pengetahuan dengan  partisipasi  pasangan  usia  subur dalam  program  KB  memiliki    hubungan yang  signifikan  dan  kontribusi  yang diberikan sebesar 6,2 % terhadap partisipasi pasangan usia subur dalam program KB.
3. Teradapat hubungan sikap dengan partisipasi  pasangan  usia  subur  dalam program KB sebesar r hitung 0,279>r tabel 0,197. Sesuai hasil uji t diperoleh t hitung 2.851>t tabel 1,661  sehingga  sikap  dengan  partisipasi pasangan  usia  subur  dalam  program  KB memiliki    hubungan  yang  signifikan  dan kontribusi  yang  diberikan  sebesar  7,8  % terhadap  partisipasi  pasangan  usia  subur dalam program KB.
4. Terdapat  hubungan  pengetahuan  dan  sikap secara  bersama-sama  dengan  partisipasi pasangan  usia  subur  dalam  program  KB sebesar  nilai  R  sebesar  0,113    dengan  nilai probabilitas  (sig.  F change )  =  0,003  karena nilai  sig.  F change <  0,05  maka  pengetahuan dan  sikap  dengan  partisipasi  pasangan  usia subur dalam program KB memiliki hubungan  yang  signifikan  dan  kontribusi yang  diberikan  sebesar  11,3  %  terhadap partisipasi  pasangan  usia  subur  dalam program KB.

## DAFTAR RUJUKAN
Abidin  dan  Suyasa.  2003.  Mengenal  Diri Pribadi. Jakarta: ANS Sungguh Bersaudara.
A. Muri  Y.  2007.  Metodologi  Penelitian. Padang: UNP Press.
Ahmadi,  Abu.  2007.  Psikologi  Sosial.  Rineka Cipta. Jakarta.Anggaraini, Yetti. 2012. Badan  Pusat  Statistik  Mandailing  Natal  Tahun 2017
Bimo  W.  2002.  Psikologi  Kependidikan. Bandung: Rosda.
Hakim,  Ari  Rahman.  2013. Jurnal .  Faktor- Faktor  Yang  Mempengaruhi  Partisipasi
Pasangan  Usia  Subur  Dalam  Program Kb  Di  Kecamatan  Kauman  Kabupaten Ponorogo. Pendidikan Geografi. Universitas Negeri Surabaya. Muhibbin S. 2010. Psikologi  Pendidikan Suatu
Pendekatan  Baru .  Bandung:  Rosda Karya.
Prayitno.  2004.  “Layanan  Bimbingan  dan
Konseling Kelompok (Dasar dan Profil)” Jakarta: Ghalia Indonesia.
Prayitno.  1995. Jenis  layanan  dan  kegiatan pendukung konselin g. Padang: FIP-UNP. Romlah.  2001.  Bimbingan  konseling.  Jakarta  : Balai Pustaka.
Tohirin.  2009.  Bimbingan  dan  Konseling  Di
Sekolah dan Madrasah (Berbasis Integrasi). Jakarta: RajaGrafindo Persada. Notoatmodjo, Sukidjo. 2010. Metodologi Promosi  Kesehatan  Teori  dan  Aplikasi. Rineka Cipta. Jakarta. Notoatmodjo, Sukidjo. 2007. Promosi Kesehatan  dan  Ilmu  Prilaku. Rineka Cipta. Jakarta.
Puskesmas  Kecamatan,  Kotanopan,  Kabupaten Mandailing Natal Riduwan  dan  Sunarto.  2011. Statistik  untuk pendidikan, sosial, ekonomi, komunikasi dan bisnis. Alfabeta. Bandung. Sastropoerto, Santoso. 1988. Partisipasi, Komunikasi,  Persuasi  dan  Disiplin dalam Pembangunan Nasional . Alumni. Bandung. Silalahi, Ulber. 2012. Metode Penelitian Sosial . PT Rafika Aditama. Bandung. Sjamsuri. 1989. Pengantar Teori Pengetahuan .Jakarta: Depdikbud. Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif kualittatif dan R&D . Alfabeta. Bandung. Suharsimi, Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian Suatu  Pendekatan  Praktik. PT  Rineka
Cipta. Jakarta. UU RI No.52 Tahun 2009. Tentang Perkembangan Kependudukan Dan Pembangunan Keluarga. UPT  dinas  Pendidikan  kec.  Kotanopan  dan portal kemendikbud ( dapo.dikdasmen.kemdikbud.go.id