## E NHANCING S KILLS O N B ILL O F Q UANTITY P REPARATION

## F OR S TUDENTS O F B UILDING E NGINEERING E DUCATION S TUDY P ROGRAM

## A T U NIVERSITY O F P ALANGKA R AYA T ERAMPIL M EMBUAT R ENCANA A NGGARAN B IAYA B ANGUNAN

## B AGI M AHASISWA P ENDIDIKAN T EKNIK B ANGUNAN

## U NIVERSITAS P ALANGKA R AYA
Wiyogo 1) , Yulin Patrisia 2) 1), Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, FKIP, UPR
2), Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, FKIP, UPR Kampus Unpar Tunjung Nyaho, Jl. H. Timang, 73111A
e-mail: yulin.patrisia@ptb.upr.ac.id

## ABSTRACT
This community service aimed to equip participants with the skills needed in entrepreneurial ability. By transferring the  knowledge  for  students  in  the  Building  Engineering  Education  Study  Program,  it  was  expected  that  the participants will be more skilled in carrying out planning, supervision, and construction implementation. The module provided the skill on preparation of the bill of quantity for building construction. The community service was held in the  Building  Engineering  Education  Study  Program  FKIP  UPR  from  August  2019  to  November  2019.  The  training methods used were lectures with presentation techniques, guided hands-on practice and evaluation. The output were an  increase  in  participant  skills,  training  module,  final  report  and  publication  in  scientific  journals.  Activities  run smoothly,  participants  were  present  according  to  the  target.  The  participants  were  able  to  (1)  knowing  the  initial concept of forming and compiling bill of quantity. (2) analyzing the quantity; (3) calculating the number of labor and material  needs  based  on  Permenkeu  and Indonesian  Standard,  (4) Participants  are  able  to use  Microsoft Excel  as  a tool in making the bill of quantity.
Keywords: Community Service, Bill of Quantity, Training

## ABSTRAK
Kegiatan  pengabdian  ini  bertujuan  untuk  membekali  peserta  dengan keterampilan yang dibutuhkan agar dapat mencapai  kemandirian  usaha.  Dengan  memberikan  pengetahuan  bagi  para  mahasiswa  Prodi  Pendidikan  Teknik Bangunan  diharapkan  para  peserta  lebih  terampil  dalam  melaksanakan  perencanaan,    pengawasan,    dan pelaksanaan  konstruksi. Materi yang diberikan berupa pembuatan rencana anggaran biaya (RAB) konstruksi. Kegiatan diadakan  di  Prodi  Pendidikan  Teknik  Bangunan  FKIP  UPR  pada  bulan    Agustus  2019–November  2019.    Metode pelatihan   yang   digunakan    adalah    seperti  ceramah    dengan  teknik  presentasi,  praktik  langsung  terbimbing  dan evaluasi.  Luaran  yang  dihasilkan  adalah  peningkatan  keterampilan  peserta,  modul  pelatihan,  laporan    akhir  dan publikasi  di  jurnal  ilmiah.  Kegiatan  berjalan  dengan  lancar,  peserta  yang  hadir  sesuai  dengan  target.  Dari  hasil pelatihan, peserta sudah mampu untuk (1) mengetahui konsep awal dari pembentukan dan penyusunan suatu  RAB; (2)  menganalisa  jumlah/volume  pekerjaan;  (3)  mampu  menghitung  jumlah  tenaga  kerja  dan  kebutuhan  material berdasarkan  permenkeu  dan  SNI;  (4)  Peserta  mampu  menggunakan Microsoft  Excel sebagai  alat  bantu  dalam pembuatan RAB.
Kata Kunci: Pengabdian, Rencana Anggaran Biaya, Pelatihan

## PENDAHULUAN Analisis Situasi dan Permasalahan Mitra
Setiap  perencanaan  konstruksi  bangunan  atau gedung  memerlukan  analisa  biaya–biaya  yang  sesuai dengan anggaran yang telah dibuat atau disusun. Rencana Anggaran      Biaya  (RAB)  merupakan  perencanaan  detail dari  sebuah  kegiatan  proyek.    RAB    adalah  banyaknya biaya  yang  dibutuhkan  baik  dari  upah  maupun  bahan dalam  sebuah  perkerjaan  proyek  konstruksi,  baik  rumah,
gedung,  jembatan,  masjid,  dan  lain-lain.  RAB  akan memberikan gambaran dan panduan mengenai perkiraan biaya  yang  dibutuhkan  dalam  penyelesaikan  sebuah proyek.   RAB      yang    sudah      jadi      akan memberikan arahan      mengenai      jalannya    suatu      proyek      karena informasi      yang  diperlukan    dalam    pembuatannya dimana  data  tersebut  merupakan  data  yang  mewakili proses  keseluruhan  dalam  suatu  pekerjaan  proyek,    data penting  antara    lain:  gambar  rencana,    gambar    detail,
spesifikasi    kerja,  harga  satuan,  dan  peralatan    serta informasi yang terkait.
Penyusunan  RAB  yang  tepat  akan  memberikan gambaran  spesifikasi  bangunan  yang  sesuai  dengan kebutuhan  dan  nilai  anggaran  proyek  sebagai  acuan  bagi semua  pihak  (pemilik  pekerjaan  dan  kontraktor).  Standar nilai  RAB  yang  sudah  dirancang  akan  membantu mendeteksi  nilai  penawaran    dalam    hal    harga penawaran  apakah  terlalu  mahal  atau  murah,  spesifikasi pekerjaan      apakah     sesuai      dengan     yang  dikehendaki dan  penggunaan  material  apakah  cukup  dengan  standar yang diinginkan serta bisa melihat gambaran dari kualitas yang akan diberikan oleh pelaksana.
Teknik  penyusunan  RAB  yang  baik  tentunya membutuhkan  personal  yang  mumpuni  dan  mempunyai wawasan  dan  pengalaman  dalam  pekerjaan/  proyek bangunan  dan  kemampuan  untuk  menghitung  secara lengkap  dan  detail  semua  komponen  biaya  yang dibutuhkan  dalam  sebuah  pekerjaan/  proyek  bangunan. Pembuatan  RAB  proyek  minimal  harus  dibuat  oleh  dua pihak,  yaitu  pihak  yang  akan  memberikan  pekerjaan  dan pihak  yang  akan  melaksanakan  pekerjaan.  Pihak    yang akan    memberikan    pekerjaan  akan    membuat    RAB diperuntukkan    bagi  standar  nilai  proyek  sebagai  acuan ketika  pelaksanaan  pekerjaan      mengajukan      nilai penawaran.  Teknik  penyusunan  RAB  bagi  pemilik pekerjaan  (pemilik  dana)  sangat  berguna  sebagai  acuan untuk  menentukan  HPS  (Harga  Perkiraan  Sendiri)  jika pekerjaan akan dilelang kepada pihak ketiga (rekanan).
Sebagai  praktisi  lapangan,  para  calon  sarjana  prodi PTB  UPR  sudah  dibekali  dengan  keterampilan  dasar perencanaan,  pengawasan  dan  pelaksanaan  konstruksi agar  bisa  langsung  bekerja  di  lapangan,  akan  tetapi  para mahasiswa  tersebut  belum  mempunyai  kemampuan  dan pengalaman yang memadai untuk membuat perencanaan secara keseluruhan, terutama pembuatan RAB konstruksi, karena  kurangnya  porsi  pembahasan  materi  RAB  di bangku  kuliah,  karena  padatnya  kurikulum  yang  harus ditempuh.  Karena  cukup  tingginya  minat  mahasiswa untuk  memperoleh  keterampilan  dalam  pembuatan  RAB dan  kesadaran  bahwa  kemampuan  menyusun  RAB dengan  baik  dan  tepat  sangat  diperlukan  pada  praktik  di lapangan,  maka  mahasiswa-mahasiswa  tersebut  perlu dibekali  dengan  pelatihan  pembuatan  RAB,  karena  RAB sangat  diperlukan  dalam  penentuan  biaya  konstruksi. Dengan keahlian tersebut, diharapkan menjadi bekal bagi para calon wirausaha ini untuk membuka usaha sendiri di bidang konstruksi.
Melalui  kegiatan  pengabdian  PKMS  UPR  maka  akan dilakukan pelatihan secara intensif dalam pembuatan RAB
konstruksi  dengan  sasaran  mitra  para  mahasiswa  PTB, yaitu  dimulai  dengan  penambahan  keterampilan  yang berguna  dalam  mendukung  munculnya  wirausaha  baru yang  kreatif,  peningkatan  kecakapan  hidup  ( life  skill ). Konsep  pemberdayaan  sumber  daya manusia,  khususnya pemuda  pada  kegiatan  ini    dilandasi  dengan  kondisi eksisting  di  masyarakat,  yang  memerlukan  upaya pemberdayaan  dalam  wacana  pembangunan  masyarakat dihubungkan dengan konsep mandiri.

## Tujuan dan Dampak Kegiatan
Kegiatan  ini  diharapkan  memberikan  dampak  yang positif  bagi  peningkatkan  keterampilan  mitra,  antara  lain bertujuan untuk:
 Memberikan  gambaran  kepada  mahasiswa  PTB bagaimana  kompleksnya  dunia  konstruksi  beserta penyusunan anggarannya.
 Memberikan  ketrampilan  untuk  menghitung  RAB secara cermat, tepat, dan akurat.
 Agar  peserta  bisa  menyusun  dengan  baik  RAB konstruksi dalam format Microsoft Excel.
 Memberikan informasi berbagai perubahan kebijakan, standar harga dan dinamika bisnis konstruksi.
 Memberikan wawasan mengenai komponen komponen biaya material dan non material.
 Dengan bertambahnya keterampilan, tentunya membuka  peluang  untuk  bersaing  di  dunia  kerja ataupun bekerja mandiri.
 Mengembangkan  pola  pemberdayaan  kolaboratif melalui  pendampingan  dalam  transfer  keterampilan dan ilmu.
 Pengabdi  dapat  mempraktikkan ilmu  dan  ketrampilan yang  dimilikinya  untuk  membantu  serta  memberikan pelayanan  melalui  pemberdayaan  masyarakat  secara keilmuwannya.
 Bagi  Universitas  Palangka  Raya  melalui  transfer keilmuwan  dapat    meningkatkan  citra    di  masyarakat umum  serta  mempererat  hubungan  antara  civitas akademika  Universitas  Palangka  Raya  dengan masyarakat yang ada di Kalimantan Tengah.

## SOLUSI DAN TARGET LUARAN Solusi yang Ditawarkan
Solusi yang ditawarkan kepada mitra adalah dengan transfer  ipteks  berupa  pelatihan  pembuatan  RAB Konstruksi,  serta  dilakukan  pendampingan  kepada  pihak mitra  oleh  dosen.  Desain  mengatasi  permasalahan  mitra dapat ditunjukkan pada Gambar 1.
Gambar 1. Desain Mengatasi Masalah Mitra
Tabel 1. Rencana Target Capaian Luaran
No Jenis Luaran Indikator Capaian 1 Publikasi ilmiah di jurnal/prosiding Accepted 2 Peningkatan pemahaman dan ketrampilan masyarakat Ada 3 Jasa, model, rekayasa sosial, sistem, produk/barang Penerapan

## Target Capaian Luaran
Adapun luaran dari kegiatan ini adalah berupa artikel laporan kegiatan yang dipublikasikan dalam Jurnal Ilmiah , dengan rincian pada Tabel 1.

## METODE PELAKSANAAN Metode, Tempat, dan Peserta Kegiatan
Metode  pengabdian  ini  disusun  dengan  pendekatan partisipatif  peserta.  Metode  pelatihan  yang  akan digunakan  adalah  menggunakan  metode  ceramah
dengan  teknik  presentasi,  praktik  langsung  terbimbing dan  evaluasi.  Dilaksanakan  di  Laboratorim  Komputer Pendidikan  Teknik  Mesin  FKIP  UPR  dengan  sasaran peserta  yang  merupakan  mahasiswa  PTB  maksimal sebanyak 20 orang.

## 3.2. Tahapan Pelaksanaan Kegiatan
Proses  perencanaan  serta  pelaksanaan  pelatihan akan  dilakukan  dengan  mengacu  pada  Gambar  2.
Permasalahan Mitra
Program PKMS UPR
a. Peserta  pelatihan  belum  mendapatkan  kesempatan untuk  mengikuti  pelatihan  dan  workshop  pembuatan RAB konstruksi.
b. Keinginan    dan  antusias  peserta  untuk  meningkatkan kualitas sumber daya dan keterampilan sangat tinggi.
c. Keinginan mitra untuk bersaing di dunia kerja ataupun bekerja mandiri.
Transfer Ipteks
1. Pelatihan pembuatan
RAB konstruksi 2. Studi kasus
3. Pendampingan peserta pelatihan Luaran Program PKMS Berupa: 1. Keterampilan pembuatan RAB Konstruksit 2. Sertifikat pelatihan 3. Artikel ilmiah yang akan diterbitkan dalam jurnal 4. Laporan kegiatan

## Gambar 2. Alur Pelatihan RAB Konstruksi
Keterangan:
a. Tahap Awal
Tahap  awal  akan    dilakukan    survei  terhadap  situasi dan  permasalahan  mitra,  terutama  diskusi  mengenai kurangnya  pengetahuan  mahasiswa  PTB  dalam menyusun  suatu  Rencana  Anggaran  Biaya  (RAB).  Pada survei  lapangan  ini  diharapkan  dapat  menyepakati menentukan solusi terhadap permasalahan tersebut.
b. Tahap Persiapan
- Memutuskan  tempat  pelatihan  juga  materi  yang akan  diberikan  oleh  pihak  pemberi  materi.  Pada tahap ini juga sudah ditentukan hari serta lamanya pelatihan  akan  dilakukan.  Adapun  materi  yang disampaikan antara lain:
 Manajemen Proyek Bangunan
 Komponen biaya material dan non material
 Standar  biaya  umum  untuk  harga  material dan  non  material  berdasarkan  permenkeu dan SNI
 Penggunaaan Microsoft Excel untuk efektifitas penyusunan RAB
 penggunaan  template  microsoft  excel  untuk perhitungan RAB
 penyusunan  RAB  menggunakan  Microsoft Excel
 Praktik penyusunan RAB dan studi kasus
- Koordinasi  internal  untuk  penentuan  tema kegiatan, pembentukan tim, penyusunan proposal, penjadwalan, pendanaan dan persiapan pelaksanaan.
- Sosialisasi  program  bertujuan  untuk  memberikan informasi tentang rencana serangkaian pelaksanaan  program  yang  disampaikan  kepada mahasiswa PTB.
- Pembuatan  modul  pelatihan,  dimana  pada  tahap ini      modul    akan    dibuat      dengan  format  yang sederhana  sehingga  akan  mudah  dipahami  oleh para  peserta  pelatihan.  Bahan  pelatihan  akan disusun  dengan  menggunakan  buku-buku  terkait yang   akan    dibeli    sebelumnya    dan  dilengkapi dengan    bahan-bahan    yang  akan  didapat  melalui internet.
c. Tahap pelaksanaan Pada  tahap  ini  modul  yang  sudah  jadi  pelatihan sebagai   acuan  pembelajaran dan pada tahap ini juga dilaksanakan kegiatan pelatihan. Kegiatan ini dilakukan sesuai dengan  jadwal  yang  telah  ditentukan bersama oleh kedua belah pihak.
d. Tahap evaluasi Pada  tahap  ini  akan  dilakukan  evaluasi  yang  akan diadakan    setelah    pelatihan  selesai  dilakukan  dimana pada  tahap  ini  untuk  mengetahui  sejauh  mana penyerapan  materi  yang  sudah diterima  peserta.  Hasil yang  memuaskan  adalah  yang  diharapkan  sehingga peserta  dapat  langsung  mengaplikasikannya  dalam pekerjaan.  Jika  hasil  tidak  memuaskan  maka  akan dilakukan  diskusi    mengenai    penyempurnaan  latihan dan   penentuan   tempat   serta revisi materi sehingga mendapatkan suatu hasil yang memuaskan.
e. Tahap akhir
Pada      tahap      ini,  dibuat  rekomendasi  pelaksanaan proses  pelatihan.  Kegiatan  dinyatakan  selesai  dan
TAHAP AWAL TAHAP PERSIAPAN TAHAP

## PELAKSANAAN
TAHAP EVALUASI TAHAP AKHIR
diharapkan  sesuai  dengan  hasil  yang  diinginkan,  yaitu penyampaian  materi  dapat  diserap  oleh  para  peserta dengan  hasil  yang  memuaskan.  Tahap  ini  merupakan tahap  pembuatan  pelaporan  akhir  kegiatan,  publikasi di jurnal dan media elektronik.

## Partisipasi Mitra
Posisi  partisipasi  mitra  pada  kegiatan  ini  adalah antara lain:
1. Mendukung  pelaksanaan  kegiatan  ini   agar  terlaksana dengan baik dan lancar.
2. Mengikuti kegiatan pelatihan dari awal sampai dengan berakhirnya pelaksanaan.
3. Memberikan  masukan  mengenai  teknis  pelaksanaan kegiatan.

## HASIL DAN LUARAN YANG DICAPAI Hasil yang Dicapai
Kegiatan  dilaksanakan  dalam  6  pertemuan  dengan peserta  sebanyak  20  orang  peserta  yang  merupakan mahasiswa  Prodi  Pendidikan  Teknik  Bangunan.  Kegiatan pelatihan  dilaksanakan  di  Prodi  Pendidikan  Teknik Bangunan  dan  Laboratorium  Komputer  Prodi  Pendidikan Teknik  Mesin.  Adapun  masing-masing  pertemuan membahas  topik  yang  berbeda.  Untuk  mempermudah peserta  belajar,  disiapkan  modul  sehingga  mudah dipahami.    Peserta  menerima  modul  yang  digunakan ketika  pelatihan  dan  juga  sebagai  bahan  pembelajaran bagi peserta setelah pelatihan selesai.  Selain itu, peserta menerima  CD  yang  di  dalamnya  sudah  tersusun  suatu program  melalui  untuk  pembuatan  RAB.  Program  dibuat dengan  menggunakan Microsoft  Excel yang  dirancang untuk  memudahkan  pengguna  agar  mudah  dan  cepat dalam  membuat  RAB.  Dalam  CD  tersebut  juga  sudah disediakan  nilai  material  dan  upah  tenaga  kerja  serta komponen  lain  untuk  menunjang  kebutuhan  dalam perancangan RAB.
Adapun  rincian  kegiatan  yang  dilaksanakan  adalah sebagai berikut:
1. Pertemuan ke-1 (4 x 50 menit)
- Pendahuluan:  pengertian  RAB,  unsur-unsur  yang terlibat  dalam  pembangunan,  hubungan  kerja antar unsur.
- Persiapan  pelaksanaan  pekerjaan:  bestek,  IMB, pelelangan, kontrak, peraturan-peraturan, RKS.
2. Pertemuan ke-2 (4 x 50 menit)
- Menyusun  RAB  (estimasi  biaya  konstruksi, permasalahan  dalam  estimasi  biaya  konstruksi, menghitung volume)
3. Pertemuan ke-3 (4 x 50 menit)
- Menyusun RAB (menghitung volume).
4. Pertemuan ke-4 (4 x 50 menit)
- Menyusun  RAB  (latihan  menghitung  volume), membuat  RAB  secara  keseluruhan,  membuat kurva S.
5. Pertemuan ke-5 (4 x 50 menit)
- Membuat  RAB  dalam  format  Ms.  Excel  dan membuat kurva S.
6. Pertemuan ke-6 (4 x 50 menit)
- Praktik  membuat  dari  RAB  secara  keseluruhan, tanya jawab dan evaluasi.
Dari  hasil  wawancara  dengan  peserta  setelah pelatihan  berakhir,  mereka  memperoleh  beberapa manfaat  yang  mendukung  studi  mereka  lebih  lanjut  dan juga  sangat  berguna  untuk  meningkatkan  ketrampilan peserta  untuk  memasuki  dunia  kerja  setelah  lulus nantinya.  Adapun  pengetahuan  dan  keterampilan  yang diperoleh peserta antara lain, peserta mampu untuk: 1. Mengetahui  konsep  awal  dari  pembentukan  dan penyusunan suatu Rencana Anggaran Biaya.
2. Menganalisa jumlah/volume pekerjaan.
3. Mampu  menghitung  jumlah  tenaga  kerja  dan kebutuhan material berdasarkan permenkeu dan SNI.
4. Peserta mampu menggunakan Microsoft Excel sebagai alat bantu dalam  pembuatan RAB.
Dalam  pelatihan,  peserta  dibagi  dalam  5  kelompok yang  beranggotakan  4  orang.  Kelompok  tersebut  diberi tugas untuk menghitung volume pekerjaan rumah tinggal tipe  36  dan  membuat  RAB  dalam  format  excel  di  bawah bimbingan  instruktur.  Gambar  kerja  dan  detail  rumah tinggal,  harga  satuan  sudah  disiapkan  oleh  instruktur. Akan  tetapi,  karena  waktu  yang  terbatas,  hanya  2 kelompok  yang  mampu  menyelesaikan  tugas  yang diberikan  secara  keseluruhan.  Walaupun  demikian, pelatihan  yang  dilaksanakan  selama  6  kali  pertemuan sudah  memberikan  dasar  dan  pengetahuan  yang  cukup untuk  peserta  merencanakan  rencana  anggaran  biaya untuk bangunan konstruksi khususnya rumah tinggal.

## Luaran yang Dicapai
Luaran  yang  dicapai  pelatihan  ini  adalah  berupa peningkatan  akan  pemahaman  dan  keterampilan mahasiswa  PTB  dalam  menyusun  RAB  bangunan  dan modul  yang  memuat  secara  detail  tahapan  pembuatan RAB.  Selain  itu,  hasil  penelitian  dipublikasikan  di  dalam jurnal PTK  Balanga yang merupakan  jurnal berbasis cetak di  Jurusan  Pendidikan  Teknologi  dan  Kejuruan  Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Palangka Raya.

## KESIMPULAN DAN SARAN
Adapun  kesimpulan  dan  saran  yang  dapat  diambil antara lain:
1. Kegiatan  PKMS  berjalan  dengan  lancar  dan  sesuai dengan  jadwal  yang  direncanakan,  jumlah  peserta sudah memenuhi target yang direncanakan.
2. Peserta sudah mampu menghitung volume, menganalisis harga satuan dan membuat RAB.
3. Peserta menyambut dengan baik kegiatan PKMS yang dilaksanakan oleh  Universitas Palangka  Raya,
memberikan  manfaat  dalam  aplikasi  RAB  sesuai kebutuhan real di proyek kontruksi.
4. Kegiatan PKMS  sangat  bermanfaat dalam mendukung kemajuan  masyarakat  melalui  sosialisasi  produk intelektual  kampus  kepada  komunitas  masyarakat, sehingga  ketersediaan  dana  yang  memadai  dapat ditingkatkan.

## DAFTAR PUSTAKA
[1].   Kementerian          Pekerjaan        Umum        (2012),
Pedoman  Bahan  Kontruksi  Bangunan  dan Rekayasa Sipil Jakarta. [2]   SNI 2835:2008, (2008). Tata Cara
PerhitunganHarga  Satuan  Pekerjaan  Tanah  untuk Konstruksi Bangunan Gedung dan Perumahan.
[3]   SNI 2836:2008,  (2008).  Tata  Cara  Perhitungan  Harga Satuan    Pekerjaan    Pondasi  untuk  Konstruksi Bangunan Gedung dan Perumahan.
[4]   SNI  6897:2008,  (2008).  Tata  Cara  Perhitungan Harga        Satuan        Pekerjaan        Dinding  untuk Konstruksi Bangunan Gedung dan Perumahan
[5]   SNI  2839:2008,  (2008).  Tata  Cara  Perhitungan
Harga Satuan Pekerjaan Langit-langit  untuk
Konstruksi  Bangunan  Gedung  dan  Perumahan.