E-ISSN:2580-2178

## Pendampingan Penggunaan Latex Untuk Penyesuaian Format Artikel Bagi Dosen Dan Mahasiswa Prodi PGSD FKIP Universitas Mataram
Muhammad Erfan*, Mohammad Archi Maulyda, Vivi Rachmatul Hidayati, Lalu Hamdian Affandi, Sukardi
Universitas Mataram, Indonesia Email: muhammaderfan@unram.ac.id , archimaulyda@unram.ac.id , vivirachma@unram.ac.id , hamdian.fkip@unram.ac.id , sukardi@unram.ac.id

## ABSTRAK
Kegiatan ini bertujuan untuk melatih dosen dan mahasiswa khususnya di lingkungan program studi  pendidikan  guru  sekolah  dasar  dalam  penyiapan  dan  penyesuaian  format  artikel (template) menggunakan Program LaTeX, serta mengetahui respons peserta pelatihan terhadap pelaksanaan  kegiatan.  Kegiatan  ini  dilaksanakan  melalui  metode  penyuluhan  dan pendampingan  secara  dalam  jaringan  (daring).  Di  awal  kegiatan  peserta  diberikan  pre-test untuk mengetahui sejauh mana kemampuan awal peserta pelatihan dalam penyesuaian format artikel (template) dan di akhir kegiatan peserta pelatihan juga diberikan post-test dan angket respons  mengenai  tingkat  kepuasan  peserta  pelatihan  terhadap  kegiatan  yang  telah dilaksanakan.  Hasil  respons  peserta  sangat  positif  berkaitan  dengan  pemahaman  peserta kegiatan  dalam  penggunaan  program  LaTeX  dalam  proses  penyesuaian  format  artikel (template) dengan persentase kenaikan sebesar 6,4% dari 76,9% menjadi 83,3%. Umpan balik dari  peserta  pelatihan  yaitu  sebagian  besar  peserta  mengharapkan  terdapat  pelatihan  dan pendampingan selanjutnya dengan waktu dan intensitas pendampingan yang lebih panjang.
Kata kunci: pendampingan, LaTeX, template, artikel

## PENDAHULUAN
Kegiatan publikasi hasil penelitian merupakan bagian dari salah satu poin Tridarma Perguruan Tinggi  yaitu  bagian  melaksanakan  penelitian  (Fathurrahman  &  Muhtarom,  2019;  Yamin, 2018).  Dosen  sebagai  pelaksana  Tridarma  Perguruan  Tinggi  juga  wajib  untuk  melakukan publikasi  hasil  penelitian  di  jurnal  nasional  terakreditasi  maupun  di  jurnal  internasional bereputasi di bidangnya apabila dosen tersebut ingin naik jabatan ke jenjang akademik yang lebih  tinggi  (Hartono  et  al.,  2019).  Oleh  karena  itu,  sudah  menjadi  kewajiban  dosen  untuk selalu  belajar,  meneliti  dan  meningkatkan  jumlah  publikasi  hasil  temuan  dari  kajian  atau penelitian  dalam  bentuk  artikel  ilmiah  dan  berdasarkan  bukti  agar  sedikit  banyak  bisa bermanfaat bagi khazanah ilmu pengetahuan maupun masyarakat luas.
Artikel ilmiah yang ditulis oleh mayoritas dosen yang ada di program studi pendidikan guru  sekolah  dasar  fakultas  keguruan  dan  ilmu  pendidikan  Universitas  Mataram  umumnya masih  menggunakan  program  pengolah  kata  dari Microsoft  Office yaitu Microsoft  Word . Dalam  praktiknya, Microsoft  Office sebetulnya  memiliki  kelemahan  dalam  proses pengerjaannya  (Soffar,  2015). Microsoft  Office yang  dipasang  disarankan  harus software original sehingga tidak sedikit pihak yang menggunakan software Microsoft Office bajakan. Microsoft Office juga memerlukan update secara berkala dan lebih mengandalkan fitur-fitur dalam penggunaannya. Format penulisan pada Microsoft Word sangat sulit untuk beradaptasi
dan bahkan jika versi Microsoft Office yang digunakan berbeda antara dua komputer, maka dimungkinkan format tulisan juga akan berubah. Selain itu, Microsoft Word sebagai program pengolah kata dari Microsoft Office memerlukan Random Access Memory (RAM) yang besar apabila digunakan untuk menulis persamaan-persamaan matematika yang kompleks.
Selain Microsoft Office , platform lain yang dapat membantu penulisan artikel ilmiah bagi para dosen adalah LaTeX (Hartono et al., 2019). LaTeX merupakan software open-source yang dapat  membantu  untuk  menyiapkan  dan  menulis  dokumen  ilmiah  dan  teknis  (Pakin,  2005). Latex juga merupakan bahasa pemrograman dalam penulisan dokumen yang biasa digunakan dokumen  yang  memuat  banyak  persamaan  matematika  (Shiddiq,  2018).  LaTeX  memiliki beberapa keunggulan dibandingkan dengan perangkat lunak lainnya seperti Microsoft Word . Keunggulan-keunggulan tersebut antara lain adalah LaTeX dapat diakses secara gratis, LaTeX juga membolehkan pengguna untuk lebih fokus pada kualitas konten dokumen daripada format dan hal detail lainnya seperti jenis font dan warna tulisan. LaTeX memudahkan pengguna untuk mengatur dan menangani dokumen yang lebih kompleks, serta LaTeX juga mampu mengatur dan memfasilitasi dokumen yang terdapat banyak persamaan-persamaan matematis (Roberts, 2011).
Di  samping  keunggulan-keunggulan  yang  telah  dijelaskan,  LaTeX  menuntut penggunanya untuk menggunakan sedikit bahasa pemrograman dalam command atau instruksi di  LaTeX.  Oleh  sebab  itu,  diperlukan  pelatihan  dalam  menguasai  minimal  dasar-dasar  dari bahasa  pemrograman  pada  LaTeX.  Kegiatan  ini  merupakan  kegiatan  awal  dalam memperkenalkan  LaTeX  sebagai typesetting  software yang  dapat  menghasilkan output dokumen  berkualitas  tinggi  selain  Microsoft  Word  yang  umumnya  digunakan  oleh  dosen maupun mahasiswa di lingkungan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Mataram.

## METODE PELAKSANAAN
Metode  pelaksanaan  kegiatan  ini  berupa  pendampingan  untuk  meningkatkan  kemampuan dosen  dan  mahasiswa  di  lingkungan  program  studi  pendidikan  guru  sekolah  dasar  dalam penulisan  dan  penyesuaian  format  artikel  ilmiah,  terutama  dalam  pelatihan  menggunakan LaTeX  yang  memerlukan  pemahaman  mengenai  bahasa  pemrograman.  Pendampingan  ini bertujuan  agar  peserta  kegiatan  mendapatkan  pengetahuan  terhadap  beberapa  program pengolah  kata  dalam  menulis  artikel  ilmiah,  penyesuaian  format  artikel  ilmiah (template) sebelum artikel diserahkan (submit) ke jurnal, ataupun bahan ajar atau buku ajar. Secara umum kegiatan  yang  dilakukan  adalah  sebagai  berikut:  (1)  membuat  modul  petunjuk  penggunaan LaTeX untuk penyesuaian format artikel ilmiah (template) serta untuk penulisan bahan ajar, memberikan  pendampingan  penggunaan  LaTeX  untuk  penyesuaian  format  artikel  ilmiah (template) serta untuk menulis artikel ilmiah, (3) menyusun angket respons mengenai LaTeX sebagai  program  pengolah  kata  dan  manfaatnya  dalam  kegiatan  pendampingan  yang dilaksanakan, mengumpulkan data dengan angket respons serta menganalisis hasilnya.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan pendampingan penggunaan LaTeX untuk penyesuaian format artikel bagi dosen dan mahasiswa  Program  Studi  Pendidikan  Guru  Sekolah  Dasar  Fakultas  Keguruan  dan  Ilmu Pendidikan Universitas Mataram dimulai dari tahap persiapan pendampingan. Pada tahapan ini tim pelaksana kegiatan melakukan koordinasi dengan pihak program studi, beberapa dosen dan
antara  anggota  tim.  Koordinasi  dilakukan  untuk  memastikan  tanggal  pelaksanaan pendampingan, persiapan sarana prasarana seperti Aplikasi Zoom dan link Zoom Meeting yang akan  digunakan  pada  saat  acara  dilangsungkan,  serta  persiapan  mengenai  materi  yang  akan disajikan pada kegiatan pendampingan.

## Pembuatan Modul Panduan Template Artikel dengan Ms. Word dan LaTex
Pada  tahap  ini,  tim  membuat  modul  panduan  penyesuaian  format  artikel  ilmiah (template) artikel ilmiah menggunakan Microsoft Word dan LaTeX. Modul yang telah dibuat ini disusun dengan  menggunakan  Program  LaTeX  dan  digunakan  sebagai  panduan  peserta  kegiatan terutama  pada  bagian  pengenalan  fungsi  dan  bagian-bagian  serta coding-coding atau command-command yang  biasanya  digunakan  dalam  penyesuaian  format  artikel  ilmiah (template) , pembuatan bahan ajar atau buku ajar.
Gambar 1. Modul Panduan Template Artikel dengan Ms. Word dan LaTex
Modul panduan template artikel dengan Ms. Word dan LaTex terbagi menjadi 3 bagian yaitu cara penyesuaian format artikel ilmiah (template) artikel dengan menggunakan Microsoft Word, penyesuaian format artikel ilmiah (template) artikel dengan menggunakan LaTeX, serta panduan publikasi sebagai Editor dan Reviewer pada Open Journal System (OJS) 3.

## Memberikan Pendampingan Penggunaan LaTeX
Kegiatan  pendampingan  dilakukan  secara  dalam  jaringan  dan  dilaksanakan  pada  tanggal  15 November  2020,  dengan  jumlah  peserta  sebanyak  20  orang.  Kegiatan  pendampingan  ini dikolaborasikan  dengan  kegiatan  pendampingan  peningkatan  wawasan  kejurnalan  civitas akademik  program  studi  pendidikan  guru  sekolah  dasar  Universitas  Mataram  yang dilangsungkan melalui Zoom.
Kegiatan pendampingan ini diisi oleh 3 narasumber yaitu Mohammad Archi Maulyda, S.Pd.,  M.Pd.,  Muhammad  Erfan,  S.Pd.,  M.Pd.,  dan  Vivi  Rachmatul  Hidayati,  S.Pd.,  M.Pd. Kegiatan  ini  juga  dimoderatori  oleh  salah  satu  narasumber  yaitu  Vivi  Rachmatul  Hidayati, S.Pd., M.Pd. di mana ketiga narasumber sama-sama merupakan tim editor dari jurnal Renjana Pendidikan Dasar yaitu salah satu Jurnal Online yang berada di bawah Program Studi PGSD Universitas Mataram.
E-ISSN:2580-2178

## Gambar 2. Kegiatan Pendampingan Penggunaan LaTeX melalui Zoom
Sebelum kegiatan pendampingan dimulai, peserta kegiatan diberikan lembar pre-test di mana peserta diberikan pertanyaan-pertanyaan seputar wawasan kejurnalan. Hal ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui wawasan kejurnalan peserta sebelum diberikan materi. Acara dibuka  oleh  moderator.  Setelah  pembukaan,  Mohammad  Archi  Maulyda  memulai penyampaian  materi  1,  yakni  tentang  proses  pembuatan  akun  atau  register  di  portal  jurnal online yang menggunakan OJS 3. Dalam hal ini, pemateri memperagakan langsung langkah- langkah registrasi pada jurnal online. Setelah itu, Mohammad Archi Maulyda menjelaskan tata cara mengusulkan artikel ilmiah dengan tombol (button) “ new submission ”. Mohammad Archi Maulyda  menjelaskan  hal-hal  penting  yang  tidak  boleh  dilupakan  saat submit artikel  ilmiah kita di jurnal yang menggunakan OJS 3. Hal-hal tersebut di antaranya adalah (1) Tidak lupa mengunggah article text , (2) Menuliskan family name atau nama belakang dengan benar, (3) Menekan “tab” setelah menuliskan satu keyword , serta (4) Menuliskan seluruh penulis (author) sesuai dengan urut dan secara lengkap.
Narasumber kedua yaitu Muhammad Erfan, S.Pd., M.Pd. menjelaskan mengenai hal-hal yang berkaitan dengan template artikel di jurnal ilmiah. Narasumber juga menjelaskan bahwa proses penyesuaian format artikel (template) merupakan salah satu hal yang harus dilakukan sebelum manuskrip di serahkan ( submit ) ke suatu jurnal dan menjadi salah satu pertimbangan bagi ketua tim editor dalam menilai kelayakan suatu manuskrip untuk dipublikasikan.
Materi  lainnya  yang  disajikan  oleh  Muhammad  Erfan,  S.Pd.,  M.Pd.  adalah  mengenai penyesuaian  format  artikel (template) menggunakan  Ms.  Word  dan  LaTeX.  Penyesuaian format artikel menggunakan Ms. Word merupakan hal yang sangat mudah dan menjadi pilihan banyak  orang  serta  hampir  sebagian  besar  jurnal  ilmiah  di  Indonesia  menggunakan  format artikel (template) dalam  format  Ms.  Word.  Lebih  jauh,  pemateri  menyampaikan  bahwa  hal yang  perlu  diperhatikan  berkaitan  dengan  penyesuaian template selain  menyeragamkan manuskrip sesuai dengan kaidah penulisan adalah informasi yang ada pada manuskrip dapat terbaca dengan baik, serta estetika tampilan di jurnal ilmiah.
Materi  mengenai  penyesuaian  format  artikel (template) menggunakan  LaTeX  diawali dengan penjelasan apa itu LaTeX serta kelebihan dan kekurangan LaTeX dan penggunaannya dalam penyesuaian format artikel (template) di jurnal-jurnal yang sudah bertaraf internasional karena hasil atau dokumen yang dihasilkan oleh LaTeX memiliki kualitas dan keteraturan yang tinggi.  Selain  itu  penyesuaian  format  artikel (template) menggunakan  LaTeX  lebih menekankan pada bagian-bagian artikel ilmiah pada program LaTeX, perintah-perintah atau command-command yang  umumnya  digunakan  dalam  proses  penyesuaian  format  artikel
E-ISSN:2580-2178
(template) menggunakan  LaTeX,  serta  kemungkinan error yang  akan  terjadi  dalam  proses penyesuaian format artikel (template) dengan menggunakan LaTeX ataupun pada saat proses compile command-command di LaTeX.
Materi ketiga dalam kegiatan pendampingan disampaikan oleh Vivi Rachmatul Hidayati, S.Pd., M.Pd. berkenaan dengan cara mengunduh artikel dari reviewer dan juga mengunggah hasil  revisinya  di  jurnal  yang  menggunakan  OJS  3.  Sebelum  itu,  Pemateri  ketiga  juga menjelaskan bahwa setelah proses penyerahan (submit) artikel ilmiah, setiap manuskrip akan melewati seleksi dari pihak editor. Setelah diseleksi, jika dirasa bisa diterima dengan revisi, maka reviewer akan memberikan komentar-komentar yang nantinya akan bisa ditanggapi oleh penulis  ( author ).  Selain  itu,  Pemateri  ketiga  juga  menjelaskan  langkah-langkah  mengunduh artikel dari proses reviewer sekaligus cara-cara untuk mengunggah artikel yang sudah direvisi oleh penulis ( author ).

## Mengumpulkan Data Respons
Selain  menyiapkan  modul  dan  melakukan  kegiatan  pendampingan  secara  daring,  tim  juga menyusun  angket  respons  peserta  mengenai  pemahaman  peserta  kegiatan  terhadap  paparan materi  dari  narasumber.  Berdasarkan  hasil  pre-test  dan  post-tes  diperoleh  bahwa  terdapat peningkatan  pemahaman  peserta  pelatihan  penyesuaian  format  artikel (template) dengan menggunakan LaTeX dari yang semula 76,9% dari total peserta menjadi 83,3% peserta yang memahami penyesuaian format artikel (template) dengan menggunakan LaTeX. Program LaTeX yang lebih menekankan kemampuan coding peserta pelatihan membuat para  peserta  pelatihan  merasa  waktu  yang  diberikan  kurang  memadai  sehingga  dari  umpan balik  kegiatan  ini  beberapa  peserta  merasa  perlu  dilakukan  kegiatan  susulan  untuk memperdalam  kemampuan  peserta  pada  penggunaan  LaTeX  dalam  kegiatan  proses penyesuaian  format  artikel  ilmiah (template) karena  untuk  memahami  bahasa  pemrograman diperlukan waktu yang tidak sedikit (Hartono et al., 2019; Knauff & Nejasmic, 2014).

## KESIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan  uraian  kegiatan  yang  telah  dilakukan,  dapat  disimpulkan  bahwa  peserta pendampingan sudah  memahami penggunaan  LaTeX  untuk  penyesuaian  format  artikel  dan sedikit mengetahui mengenai bagaimana mengoperasikan program tersebut. Selain itu, respons peserta  juga  sangat  baik  yang  ditunjukkan  dengan  hasil  angket  respons  di  mana  hampir sebagian  besar  respons  yang  ditunjukkan  merupakan  respons  positif.  Peserta  pelatihan  juga terlihat antusias selama kegiatan pelatihan berlangsung dan banyak dari peserta berpendapat dan  meminta  agar  terdapat  kegiatan  lanjutan  untuk  peserta  agar  dapat  menggali  lebih  jauh mengenai  penggunaan  program  LaTeX  dalam  proses  penyesuaian  format  artikel  ilmiah (template) .  Saran  yang  dapat  diberikan  adalah  kegiatan  ini  agar  dapat  dilanjutkan  dengan memberikan pendampingan dan bimbingan secara berkala atau berupa kegiatan pendampingan lanjutan

## UCAPAN TERIMA KASIH
Ucapan terima kasih penulis persembahkan kepada Universitas Mataram khususnya Program Studi  Pendidikan  Guru  Sekolah  Dasar  dan  Kementerian  Pendidikan  dan  Kebudayaan  yang bekerja  sama  dengan  Pusat  Pengembangan  Sumber  Daya  Manusia  Geominerba  BPSDM
E-ISSN:2580-2178
Kementerian  Energi  dan  Sumber  Daya  Mineral  dalam  pelaksanaan  Pelatihan  Dasar  Calon Pegawai Negeri Sipil Golongan III.

## DAFTAR PUSTAKA
Fathurrahman, F., & Muhtarom, A. (2019). Pengaruh Pembinaan Tri Dharma Perguruan Tinggi terhadap  Perilaku  Dosen  sebagai  Sumber  Daya  Manusia  Pendidikan. Ilmu  Pendidikan: Jurnal Kajian Teori Dan Praktik Kependidikan , 4 (1), 45–48.
Hartono, Y., Somakim, S., Dwi Pratiwi, W., Araiku, J., & Nuraeni, Z. (2019). Pendampingan Penggunaan  LaTeX  untuk  Penulisan  Artikel  Ilmiah  bagi  Dosen  Universitas  PGRI Palembang. Jurnal Anugerah , 1 (1), 51–57. https://doi.org/10.31629/anugerah.v1i1.1652 Knauff,  M.,  &  Nejasmic,  J.  (2014).  An  Efficiency  Comparison  of  Document  Preparation Systems  Used  in  Academic  Research  and  Development. PLoS  ONE , 9 (12),  e115069. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0115069
Pakin, S. (2005). The comprehensive LaTeX symbol list. Comprehensive TeX archieve network . Online. http://tug.ctan.org/info/symbols/comprehensive/symbols-a4.pdf
Roberts,  A.  (2011). Benefits  of  LaTeX  typesetting .  Online.  https://www.andy- roberts.net/writing/latex/benefits
Shiddiq,  M.  M.  (2018). Cara  Mudah  Menulis  Artikel  Ilmiah  dengan  Latex .  Online. https://www.haimatematika.com/2018/10/cara-mudah-menulis-artikel-ilmiah.html Soffar,  H.  (2015). What  are  the  advantages  and  disadvantages  of  Microsoft  Word? Online. https://www.online-sciences.com/technology/what-are-the-advantages-and- disadvantages-of-microsoft-word/
Yamin,  M.  (2018).  Kebijakan  Literasi  untuk  Meningkatkan  Produktivitas  Publikasi  di Perguruan  Tinggi. JAS-PT  Jurnal  Analisis  Sistem  Pendidikan  Tinggi , 2 (1),  19. https://doi.org/10.36339/jaspt.v2i1.120