Tersedia online di https://akbid-dharmahusada-kediri.e-journal.id/JKDH/index
PENGARUH  PENDIDIKAN  KESEHATAN  MENGGUNAKAN  MEDIA VIDEO  DAN  ALAT  PERAGA  TERHADAP  PENGETAHUAN  DAN  SIKAP REMAJA  PUTRI  TENTANG  PERSONAL  HYGIENE  PADA  MASA MENSTRUASI DALAM LAYANAN HOMECARE DI DUSUN KUMBUNG WILAYAH  KERJA  PUSKESMAS  KURIPAN  KABUPATEN  LOMBOK BARAT 2021
Winda Ayu Ningsih 1 , Mutiara Rachmawati Suseno 2 , Bq Yuni Fitri Hamidiyanti 3 123 Program Studi DIII  Kebidanan Poltekkes Kemenkes Mataram, Indonesia email: susenomutiara@gmail.com
I N F O   A R T I K E L

## ABSTRAK
Sejarah artikel: Menerima 21 September 2020 Revisi3 Oktober 2021 Diterima 4 Oktober 2021 Online 10 Oktober 2020
Latar  Belakang  :  Angka  insiden  penyakit  infeksi  yang  terjadi  pada  saluran reproduksi  pada  remaja  (10-18  tahun), yaitu  35  sampai  42 persen  serta  dewasa muda  (18-22  tahun)  sebesar  27  hingga  33  persen.  Misal,  kurangnya  tindakan merawat  kebersihan  organ  reproduksi  ketika  menstruasi.  Berdasarkan  studi pendahuluan  yang  dilakukan  di  Desa  Kumbung  wilayah  kerja  Puskesmas Kuripan  Lombok  Barat,  kepada  10  remaja  putri  secara  wawancara  didapatkan hasil  9  remaja  putri  belum  pernah  terpapar  mengenai  personal  hygiene  masa menstruasi  da  1  orang  sudah  pernah  terpapar  tentang  personal  hygiene  masa menstruasi.
Tujuan  Penelitian  :  untuk  mengetahui  adanya  pengaruh  pendidikan  kesehatan menggunakan  media  video  dan  alat  peraga  terhadap  pengetahuan  dan  sikap remaja putri dalam personal hygiene masa menstruasi Metode Penelitian : Jenis penelitian ini adalah Pre Experimental dengan desain One Group Pretest-Posttest. Populasi penelitian ini adalah remaja putri dengan jumlah  sampel  30  orang.  Analisis  data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini menggunakan analisis non parametrik wilcoxon.
Hasil  Penelitian  :  Hasil  nilai  pengetahuan  sebelum  diberikan  pendidikan kesehatan  didapatkan  remaja  putrid  memiliki  tingkat  pengetahuan  dalam kategori  cukup  yaitu  sebanyak  18  orang  (60%)  dan  sesudah  diberikan pendidikan  kesehatan  didapatkan  remaja  putri  banyak  yang  memiliki  tingkat pengetahuan  dalam  kategori  baik  sebanyak  29  orang  (97%).  Remaja  putri sebelum  diberikan  pendidikan  kesehatan  memiliki  sikap  dalam  kategori  baik sebanyak  19  orang(63%)  dan  sesudah  diberikan  pendidikan  kesehatan  remaja putrid  yang  memiliki  sikap  dalam  kategori  baik  bertambah  menjadi  27  orang (90%). Setelah dilakukan uji statistic diperoleh nilai p value = 0,000 atau p< α = 0,05, yang berarti ada pengaruh.
Kesimpulan : Terdapat pengaruh pendidikan kesehatan menggunakan media video dan alat peraga terhadap pengetahuan dan sikap remaja putri tentang personal hygiene masa menstruasi.
Kata kunci: video dan alat peraga, personal hygiene masa menstruasi.
Keywords: video  and  tool  aids  ,  personal hygiene period of menstruation

## ABSTRACT
Background  :  Figures  incidence  of  disease  infection  that  occurs  on  the  channel reproduction in adolescents (10-18 years ), which is 35 to 42 percent and mature young (18-22 years old ) by 27 to 33 percent . For example , the lack of action to take care of the cleanliness  of  the  reproductive  organs  during  menstruation  .  Based  on  the  study  of preliminary are done in the village of Kumbung region work Puskesmas Kuripan West Lombok,  to  10  teenage  daughter  in  the  interview  obtained  results  of  nine  teenage
daughter has not been exposed to the personal hygiene period of menstrual da one person had been exposed to about personal hygiene period of menstruation .
Objective research : to determine the effect of education of health using video media and means of props to the knowledge and attitude of adolescent daughter in personal hygiene period of menstruation Methods  of  study  :  type  of  research  this  is  the  Pre  Experimental  to  design  one  group pretest-posttest  .  The  population  of  this  study  was  young  women  with  a  sample  of  30 people  .  Analysis  of  the data  used  in  the  research is  to  use  analysis  of  non-  parametric Wilcoxon .
Results of Research : Results of the value of knowledge before it is given the education of health obtained teenage daughter has a level of knowledge in the category enough that as many as 18 people (60%) and after a given educational health obtained teenage daughter many who have the level of knowledge in the category ba ik as many as 29 people (97% ). R  emaja  daughter  before  given  the  education  of  health  has  the  attitude  in  the  category well as 19 people (63%) and after a given educational health of adolescent daughter who has an attitude in the category of either grow into 27 people (90%). Having done the test statistic  obtained  by  value  p  value  =  0.000  or  p  <α  =  0  ,  05  ,  which  means  there  is influence .
Conclusion : There is the influence of education of health using video media and means of props  to  the  knowledge  and  attitude  of  adolescent  daughters  about  personal  hygiene period of menstruation .

## 1. PENDAHULUAN
Menurut WHO (World Health Organization), remaja merupakan penduduk dalam rentan usia 10-19 tahun, menurut Peraturan Materi Kesehatan  RI  Nomor  25  tahun  2014,  remaja adalah  penduduk  dalam  rentang  usia  10-18 tahun  dan  menurut  Badan  Kependudukan  dan Keluarga  Berencana  (BKKBN)  tentang  usia remaja  adalah  10-24  tahun  dan  belum  menikah. Jumlah  kelompok  usia  10-19  tahun  di  Indonesia menurut  sensus  penduduk  2010  sebanyak  43,5 juta  atau  sekitar  18%  dari  jumlah  penduduk.  Di dunia  diperkirakan  kelompok  remaja  berjumlah 1,2  milyar  atau  18%  dari  jumlah  penduduk dunia. ( BKKBN, 2011 ).
Berdasarkan data World Health Organization (WHO)  tahun  2010,  usia  remaja  (35%-42%) memiliki angka kejadian kejadian infeksi saluran reproduksi  (ISR)  tertinggi  didunia,  dan  dewasa muda  (27%-33%)  angka  prevalensi  candidiasis (25-50%), bacterialvaginosis (20-40%) dan trichomoniasis  (5-15%).  Indonesia  terdapat  43,3 juta  jiwa  remaja  putri  berusia  10-14  tahun berperilaku  hygiene  sangat  buruk  berdasarkan data  statistic  di  Indonesia tahun  2012.  Indonesia memiliki iklim yang panas dan lembab, sehingga wanita  Indonesia  lebih  rentan  mengalami  ISR (Priyoto., 2014).
Tahun 2010, berdasarkan data yang dihimpun dari Badan
Pusat Statistik dan Badan Perencanaan  pembangunan  Nasional,  remaja  di Indonesia  63  juta  beresiko  melakukan  perilaku yang tidak sehat. Angka insiden penyakit infeksi yang  terjadi  pada  saluran  reproduksi  pada remaja  (10-18  tahun),  yaitu  35  sampai  42  persen serta  dewasa  muda  (18-22  tahun)  sebesar  27 hingga  33  persen.  Misal,  kurangnya  tindakan merawat  kebersihan  organ  reproduksi  ketika menstruasi. Rahmatika (2010) dalam penelitiannya  mengungkapkan  bahwa  faktor pemicu  kasus  ISR  antara  lain  perilaku  kurang dalam  merawat  hygiene  ketika  menstruasi sejumlah  30  persen,  imunitas  yang  rendah sejumlah  10  persen,  lingkungan  buruk  dan  tata cara  dalam  penggunaan  pembalut  yang  kurang tepat  ketika  menstruasi  sejumlah  50  persen (Katarina,  2015).  Kesehatan  khususnya  masalah hygiene  merupakan  pilar  yang  berpengaruh terhadap  kualitas  hidup  sumber  daya  manusia yang  dapat  menyebabkan  infertilitas  pada wanita (Ali, Tazeen Saeed, 2017).
Masa  remaja  dapat  dikatakan  suatu  fase perkembangan  yang  dinamis  dalam  kehidupan seseorang.  Perubahan  paling  awal  muncul  yaitu perkembangan  secara  biologis.  Salah  satu  tanda keremajaan  secara  biologis  yaitu  mulainya remaja  mengalami  menstruasi  (Rahmawati, 2012).    Menstruasi  atau  haid  merupakan
perdarahan  secara  periodic  dan  siklik  dari uterus, disertai pelepasan (deskuamasi) endometrium (Proverawati dan misaroh, 2009).
Kurangnya  kesadaran  Menstrual  Hygiene dan perawatan selama mentruasi yang disebabkan  oleh  kurangnya  pengetahuan,  sikap dan  perilaku  yang  berkaitan  dengan  mentruasi dan  kebersihan  mentruasi  dapat  mnimbulkan masalah  bagi  remaja.  Sebuah  studi  yang dilakukan  di  Nagpur  melaporkan  bahwa  hanya 36,95% dari gadis-gadis itu menyadari mentruasi sebelum menarche. Lebih dari tiga dari 10 gadis tidak  menyadari  tentang  penyebab  dan  sumber perdarahan  sedangkan  mayoritas  dari  mereka bahkan mengetahui tentang penggunaan pembalut.  (Anusree  et  al.,  2014),  dalam penelitiannya  juga  menggambarkan  bahwa  ada perawatan  yang  tidak  tepat  dan  tidak  memadai dalam  praktek  higienis  saat  mentruasi  kalangan remaja perempuan.
Data  survey  kesehatan  Reproduksi  Remaja Indonesia  (SKKRI)  tahun  2007  menyatakan bahwa  secara  nasional  remaja  yang  perilaku hygiene  dengan  benar  sebesar  21,6%.  Hasil survey  menunjukkan  remaja  yang  terpapar informasi Pusat Informasi dan Konseling Remaja mencapai  28%.  Berarti  hanya  28  dari  100  remaja yang akses dengan kegiatan informasi Kesehatan Reproduksi yang berkaitan dengan mentruasi.
Personal  hygiene  mentruasi  pada  remaja merupakan  isu  kritis  sebagai  determinan  status kesehatan remaja yang akan berpengaruh dalam kehidupan masa tua. Buruknya personal hygiene mentruasi berpengaruh besar terhadap morbiditas  dan  komplikasi.  Oleh  karna  itu, remaja  harus  dipersiapkan  baik  pengetahuan, sikap  maupun  tindakannya  ke  arah  pencapaian reproduksi yang sehat.
Kelebihan  menggunakan  Media  video  yaitu dapat  memberikan  pesan  yang  dapat  diterima lebih merata oleh siswa, sangat bagus menerangkan suatu proses, mengatasi keterbatasan  ruang  dan  waktu,  dapat  diulang atau dihentikan sesuai kebutuhan, dan memberikan  kesan  yang  mendalam,  dapat mempengaruhi sikap siswa. (Rusman, 2012).
di  beberapa  Negara  Maju,  home  care  bukan merupakan  sebuah  konsep  yang  baru.  Konsep ini  telah  dikembangkan  oleh  Wiliam  Rathon sejak  tahun  1859  di  Liverpool  yang  dinamakan perawatan  di  rumah  dalam  bentuk  kunjungan
tenaga  keperawatan  ke  rumah  untuk  mengobati pasien  yang  sakit  dan  tidak  bersedia  dibawa  ke rumah sakit. Florence Nightingale juga melakukan  perawatan di  rumah  dengan memberikan  perawatan  kepada  pasien  yang mengalami  sakit  terutama  bagi  pasien  dengan status ekonomi rendah, kondisi sanitasi, kebersihan  diri  dan  lingkungan  dan  gizi  buruk sehingga beresiko terhadap berbagai jenis infeksi yang  umum  ditemukan  dimasyarakat.  Selain karna  tidak  bersedia  dibawa  ke  rumah  sakit, homecare  juga  bisa  menjadi  perawatan  lanjutan dari  rumah  sakit  yang  sudah  dalam  rencana pemulangan  (dishcharge  planning)  dan  dapat dilaksanakan  oleh  perawat  dari  rumah  sakit semula  atau  perawat  komunitas  atau  tim keperawatan yang khusus menangani perawatan di rumah (Bukit, 2008).
Lisa Handayani, dkk
(2020),dalam
penelitiannya  yang  berjudul  “Pengaruh  Edukasi Melalui  Media  Video  Dan  Leaflet  Terhadap Perilaku Personal
Hygiene Pada Masa Menstruasi  Remaja  Di  SMPN  2  Toili  Kec. Mailong  Kab.  Banggai“  didapatkan  hasil  bahwa terjadi  perubahan  pemahaman  pengetahuan, sikap  maupun  tindakan  siswi  ketika  diberikan pemahaman  bahwa  pentingnya  kebersihan  diri pada saat menstruasi.
Andi Basniati, dkk (2020) dalam penelitiannya  yang  berjudul  “pengaruh  Video Learning  Multimedia  Terhadap  Pengetahuan, Sikap  dan  Perilaku  Menstrual  Hygiene  Pada Remaja  Putri”  dalam  penelitian  ini  analisis  data dengan  uji  Homogeneity  of  Variance  dan  uji Wilcoxon. Hasil uji statistic menunjukkan bahwa terdapat  pengaruh  video  learning  multimedia terhadap  perubahan  pengetahuan,  sikap  dan perilaku menstrual hygiene pada remaja putri.
Berdasarkan jumlah penduduk menurut jenis kelamin  dan  kelompok  umur  kabupaten  /  kota Lombok  Barat  tahun  2019,  kelompok  umur dengan rentang usia 10-14 tahun sejumlah 66.738 jiwa  ,  dan  rentang  umur  15-19  tahun  sejumlah 65.397 jiwa. (DIKES LOBAR, 2019).
Berdasarkan studi pendahuluan yang dilakukan  di  Desa  Kumbung  wilayah  kerja Puskesmas  Kuripan  Lombok  Barat,  kepada  10 remaja putri secara wawancara didapatkan hasil 9 remaja putri belum pernah terpapar mengenai personal  hygiene  masa  menstruasi  da  1  orang
sudah pernah terpapar tentang personal hygiene masa menstruasi.
Berdasarkan studi pendahuluan yang dilakukan  di  Dusun  Kumbung  Wilayah  kerja Puskesmas  Kuripan  Lombok  Barat,  kepada  10 remaja putri secara wawancara didapatkan hasil 3  remaja  putri  sudah  melakukan  hygiene  masa menstruasi  dengan  benar  dengan  mengganti softek  4-5  kali  sehari,  dan  7  dri  10  remaja  putri masih  menerapkan  hygiene  yang  kurang  baik, seperti belum mengetahui cara cebok yang baik, belum  mengetahui  cara  penggunaan  sabun vagina yang baik.
Berdasarkan  latar  belakang  diatas  maka peneliti  tertarik  untuk  melakukan  penelitian tentang  “Pengaruh  Promkes  dengan  Metode Vidio  dan  Alat  Peraga  Terhadap  Pengetahuan dan Sikap Remaja Putri Dalam Personal Hygiene pada  masa  menstruasi  di  desa  Kumbung Kuripan Lombok Barat pada tahun 2021”
METODE Desain  penelitian  yang  akan  digunakan adalah  Pre  Experimental  dengan  pendekatan One Group Pretest-Posttest yaitu untuk mengetahui  perbedaan  dan  perubahan  pada nilai  sebelum  dan  setelah  dilakukan  intervensi.8 Tempat  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini adalah  di  wilayah  kerja  UPT  BLUD  Puskesmas Kuripan  serta  dilakukan  penelitian  selama  1 minggu.  Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah seluruh  remaja  putrid  yang  berada  di  dusun Kumbung,  desa  Kuripan  Utara.  Sampel  untuk penelitian  ini  adalah  remaja  putrid    yang memenuhi  kriteria  inklusi  dan  eksklusi,  serta bersedia  menjadi  responden  dalam  penelitian dan  menyetujui  informed  consent  pada  hari pertama.
Teknik  pengambilan  sampel  pada  penelitian ini secara purposive sampling yaitu dengan cara pengambilan  sampel  yang  berdasarkan  atas suatu  pertimbangan  tertentu  seperti  sifat-sifat populasi  ataupun  ciri-ciri  yang  diketahui sebelumnya.8  Besar  sampel  dalam  penelitian  ini sebanyak 30 orang.
Dalam  penelitian  ini  yang  menjadi  Variabel Independen adalah Pendidikan Kesehatan menggunakan  media  video  dan  alat  peraga tentang  Personal  hygiene  Masa  Menstruasi. Sedangkan Variabel Dependen adalah
pengetahuan  dan  sikap  remaja  putrid  dalam personal hygiene masa menstruasi.
Penelitian ini menggunakan data Primer yang dilakukan  secara  langsung  oleh  peneliti  untuk mengolah  data  penelitian  di  UPT  BLUD Puskesmas  Kuripan.  Data  dianalisis  secara univariat  dengan  tabel  distribusi  frekuensi berdasarkan  semua  variabel,  dan  analisis bivariat  dalam  menguji  hipotesi  menggunakan uji
Marginal Homogeneity (Uji Nonparametrik).8

## HASIL
A.  Identifikasi Karakteristik: Tabel 4.1 Distribusi Responden Menurut Umur dan pendidikan di UPT BLUD Puskesmas Kuripan .
Karakteristik N % Umur 10-13 tahun 6 20 14-16 tahun 10 33,3 17-19 tahun 14 46,7 Pendidikan Pendidikan dasar (SD-SMP) 12 40 Pendidikan menengah (SMA) 18 60 Pendidikan Tinggi (diploma-serjana) 0 0 Total 30 100
(Sumber: Data Primer, 2018).
Berdasarkan  tabel  4.1  diatas,  didapatkan bahwa  responden  terbanyak  adalah  yang berumur  17-19  Tahun  berjumlah  14  orang (46,7%)  dan  responden  terendah  berumur  10-13
tahun  sebanyak  6  orang  (20,0%).  pendidikan responden terbanyak adalah pendidikan menengah (SMA) berjumlah 18 orang (60%) dan Pendidikan Dasar berjumlah 12 orang (40%).

## A. Pengetahuan  dan  sikap  Remaja  putri  tengtang  personal  hygiene  masa  menstruasi Sebelum Dan Setelah Diberikan Pendidikan Kesehatan.
Tabel 4.2Distribusi jumlah responden berdasarkan tingkat pengetahuan dan sikap remaja putri dalam personal hygiene masa menstruasi sebelum dan sesudah pendidikan kesehatan di UPT BLUD Puskesmas Kuripan Tahun 2021.
Pengetahuan Sebelum Pendidikan Kesehatan Setelah Pendidikan Kesehatan n % N % Baik 7 23 29 97 Cukup 18 60 1 3 Kurang 5 17 0 0 Total 30 100 30 100 Sikap Sebelum Pendidikan Kesehatan Setelah Pendidikan Kesehatan n % N % Positive 19 63 27 90 Negative 11 37 3 10 Total 30 100 30 100
( Sumber: Data Primer, 2021 ).
Berdasarkan Tabel 4.2diatas sebelum diberikan  pendidikan  kesehatan  didapatkan bahwa remaja putri di Dusun Kumbung banyak yang  memiliki  tingkat  pengetahuan  dalam kategori  cukup  yaitu  sebanyak  18  orang  (60%).
Dan  sesudah  diberikan  pendidikan  kesehatan didapatkan  bahwa  remaja  putri  di  Dusun Kumbung  banyak  yang  memiliki  tingkat pengetahuan dalam kategori baik yaitu sebanyak 29 orang (97%).dan sebelum diberikan
pendidikan  didapatkan  bahwa  remaja  putri  di Dusun  Kumbung  banyak  memiliki  sikap  dalam kategori  positif  yaitu  sebanyak  19  orang  (63%). Dan sesudah diberikan pendidikan
kesehatan  didapatkan  bahwa  remaja  putri di Dusun Kumbung banyak yang memiliki sikap dalam  kategori  positif  yaitu  sebanyak  27  orang (90%).

## B. Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan  Tentang  TTD  Pada  Kelas  Ibu  Hamil  Terhadap Kepatuhan Ibu dalam Mengkonsumsi TTD.
Tabel4.3 Uji Marginal Homogeneity terhadap pengetahuan remaja putrid tentang personal hygiene masa menstruasi sebelum dan setelah dilakukan pendidikan kesehatan menggunakan media video dan alat peraga tentang personal hygiene masa menstruasi  di Dusun Kumbung  Tahun 2021.
Pengetahuan Sebelum Penkes Setelah Penkes p-value n % N % Baik 7 23 29 97 0,000 Cukup 18 60 1 3 Kurang 5 17 0 0 Total 30 100 30 100 Sikap Sebelum Penkes Setelah Penkes p-value n % N % Positif 19 63 27 90 0,000 Negative 11 37 3 10 Total 30 100 30 100
( Sumber: Data Primer, 2018 ).
Berdasarkan  hasil  uji  Marginal  Homogenity diperoleh  nilai  signifikansi  adalah  0,000.  Nilai p<0,05  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  ada perbedaan  yang  signifikan  antara  tingkat pengetahuan  remaja  awal  sebelum  dan  sesudah diberikan  pendidikan  kesehatan  menggunakan media  video  dan  alat  peraga  tentang  personal hygiene masa menstruasi sehingga ada pengaruh  pendidikan  kesehatan  menggunakan media  video  dan  alat  peraga  tentang  personal hygiene masa menstruasi terha tingkat pengetahuan  remaja  putri  di  dusun  Kumbung Desa  Kuripan  Utara  Wilayah  Kerja  Puskesmas
Kuripan  Tahun  2021.dan  Berdasarkan  hasil  uji Wilcoxson diperoleh hasil nilai signifikan adalah 0,000.  Nilai  p<0,05  maka  dapat  disimpulkan bahwa  ada  perbedaan  yang  signifikan  antara sikap  remaja  putri  sebelum  dan  sesudah diberikan  pendidikan  kesehatan  menggunakan media  video  dan  alat  peraga  tentang  personal hygiene masa menstruasi sehingga ada pengaruh  pendidikan  kesehatan  menggunakan media  video  dan  alat  peraga  tentang  personal hygiene  masa  menstruasi  terhadap  sikap  remaja putri  di  Dusun  Kumbung,  Desa  Kuripan  Utara Wilayah Kerja Puskesmas Kuripan Tahun 2021.

## DISKUSI
A. Karakteristik Responden remaja putri .
1. Umur Berdasarkan hasil penelitian dari 30 responden  sebagian  besar  berumur  17-19  tahun sebanyak  14  orang  (46,7%).  Remaja  yang berumur  17-19  tahun,  disebut  sebagai  “masa
remaja  akhir”  ditandai  dengan  persiapan  untuk peran sebagai orang dewasa, termasuk klarifikasi dari tujuan pekerjaan dan internalisasi suatu  sistem  nilai  pribadi.  Bertambahnya  usia seseorang,  memberikan  konsekuensi  berupa terjadinya  perubahan  aspek  fisik  dan  psikologis sehingga  taraf  berpikir  seseorang  yang  semakin
matang  dan  dewasa.  Usia  mempengaruhi terhadap daya tangkap dan pola pikir seseorang. Semakin bertambah usia akan semakin berkembang  pula  daya  tangkap  dan  pola pikirnya, sehingga pengetahuan yang diperolehnya semakin membaik.
Menurut  peraturan  menteri  kesehatan  RI nomor  25  tahun  2014,  remaja  adalah  penduduk dalam  rentang  usia  10-18  tahun  dan  menurut Badan  Kependudukan  dan  Keluarga  Berencana (BKKBN) rentang usia remaja adalah 10-24 tahun dan  belum  menikah.  Remaja  adalah  generasi penerus  bangsa.  Masa  remaja  disebut  juga sebagai  periode  perubahan,  tingkat  perubahan dalam  sikap,  dan  perilaku  selama  masa  remaja sejajar  dengan  perubahan  fisik  (Kemenkes  RI, 2015).
Menurut  Soetjiningsih  (2007),  remaja  akan mengalami  masa  perkembangan,  salah  satunya perkembangan  kognitif,  perkembangan  kognitif manusia  sendiri  berkembang  secara  bertahap, untuk  remaja  berusia  15-17  tahun  akan  masuk pada  penyesuaian  dari  anak  ke  remaja.  Pada stadium  ini  kemampuan  berfikir  remaja  bersifat dedukatif-  hipotesis.  Kemampuan  ini  membuat remaja memikirkan dulu dan menganalisa suatu masalah dengan membuat strategi penyelesaian, sehingga  pada  usia  ini  remaja  dapat  menyikapi dengan  tepat  terkait  pemanfaatan  PIK  KRR  di sekolahnya  dan  memahami  tentang  kesehatan reproduksi.
2. Pendidikan
Tingkat pendidikan responden dalam penelitian  ini  bervariasi  mulai  dari  SD,  sekolah menengah  pertama,  sekolah  menengah  atas, sampai  dengan  perguruan  tinggi.  Dalam penelitian  ini  tingkat  pendidikan  responden dikategorikan  kendala  4  kelompok.  Dalam penelitian  ini  yang  paling  banyak  responden berpendidikan  SMA  18  orang  (60%)  dan pendidikan  dasar  (SD  dan  SMP)  sejumlah  12 orang  (40%).  Semakin  baik  tingkat  pendidikan seseorang  maka  akan  semakin  baik  pola  fikir yang  terbentuk,  sehingga  responden  dengan tingkat  pendidikan  baik  akan  semakin  terbuka terhadap  hal-hal  baru  termasuk  pengetahuan dan  sikapnya  dalam  menjawab  kuesioner tentang personal hygiene masa menstruasi.
Menurut  Soekidjo  (2003)  pendidikan  adalah upaya untuk memberikan pengetahuan sehingga terjadi perubahan perilaku positif yang
meningkat, pendidikan akan memberikan pengetahuan sehingga terjadi perubahan perilaku dan tingkat pengetahuan lebih meningkat.
Tingkat  pendidikan  yang  lebih  tinggi  akan memudahkan  seseorang  atau  masyarakat  untuk menyerap
informasi dan mengimplementasikannya  dalam  perilaku  dan gaya  hidup  sehari-hari  khususnya  dalam  hal kesehatan,  sehingga  tingkat  pendidikan  formal dapat membentuk nilai bagi seseorang terutama dalam  menerima  hal  baru  (Muzaham,  2007). Semakin  baik  tingkat  pendidikan  seseorang maka  akan  semakin  baik  pola  fikir  yang terbentuk,  sehingga  pola  piker  yang  baik tersebut  akan  membuat  seseorang  semakin terbuka  terhadap  hal-hal  baru  dan  mampu menerima  informasi  dengan  baik  (Purwanto, 2011).
Penelitian  Maidartati  menyebutkan  bahwa ada hubungan yang signifikan antara pengetahuan  dengan  perilaku  vulva  hygiene pada  saat  menstruasi  pada  remaja  putri. Pengetahuan  merupakan  hasil  dari  “tahu”  yang terjadi  setelah  orang  melakukan  penginderaan terhadap  suatu  obyek  tertentu.  Pengetahuan dapat  diperoleh  dari  pendidikan,  pengalaman diri  dan  orang  lain,  media  massa  maupun lingkungan. Pengetahuan atau koognitif merupakan  domain  yang  sangat  penting  untuk terbentuknya tindakan seseorang.
Hasil  penelitian  menunjukkan  sebelum diberikan  pendidikan  kesehatan  dengan  metode peer  group  sebanyak  33,8%  siswi  memiliki tingkat  pengetahuan  tentang  personal  hygiene saat  menstruasi  pada  kategori  kurang  baik  dan 50%  sikap  kurang  mendukung.  Namun,  setelah diberikan  pendidikan  kesehatan  dengan  metode peer group terjadi peningkatan baik pada tingkat pengetahuan  dan  sikap  yaitu  sebanyak  98,5% siswi  memiliki  tingkat  pengetahuan  tentang personal  hygiene  saat  menstruasi  pada  kategori baik dan 94,1% memiliki sikap mendukung.

## B. Tingkat  Pengetahuan  Remaja  Putri  Sebelum dan Sesudah Diberikan Pendidikan Kesehatan.
Berdasarkan  hasil  penelitian  sebelum diberikan  pendidikan  kesehatan  didapatkan bahwa remaja putri di Dusun Kumbung banyak yang  memiliki  tingkat  pengetahuan  dalam kategori  cukup  yaitu  sebanyak  18  orang  (60%).
Dan  sesudah  diberikan  pendidikan  kesehatan didapatkan  bahwa  remaja  putri  di  Dusun Kumbung  banyak  yang  memiliki  tingkat pengetahuan dalam kategori baik yaitu sebanyak 29 orang(97%).
Menurut Notoatmodjo (2003) pengetahuan atau  kognitif  merupakan  domain  yang  sangat penting  untuk  terbentuknya  suatu  persepsi seseorang.  Tingkat  pengetahuan  seseorang  juga mempengaruhi  persepsi  dan  perilaku  individu, yang mana makin tinggi pengetahuan seseorang maka makin baik menafsirkan sesuatu.
Menurut Notoatmodjo (2003), pengetahuan merupakan hasil dari tahu, dan ini terjadi  setelah  orang  melakukan  pengindraan terhadap  suatu  obyek  tertentu.  Pengindraan terjadi  melalui  panca  indera  manusia,  yakni indera  pengelihatan,  pendengaran,  penciuman, rasa  dan  raba.  Sebagian  besar  pengetahuan manusia diperoleh melalui mata dan telinga.
Menurut Susilo (2011), pendidikan kesehatan  adalah  upaya  menerjemahkan  apa yang telah diketahui tentang kesehatan kedalam perilaku  yang  diinginkan  ataupun  masyarakat melalui proses pendidikan.
Menurut Susilo (2011), pendidikan kesehatan  adalah  suatu  proses  perubahan  pada diri  manusia  yang  ada  hubungannya  dengan tercapainya  tujuan  kesehatan  perorangan  dan masyarakat.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh Dian Erika Purnama (2013) yang berjudul  “Efektifitas  Pendidikan  Kesehatan Terhadap
Tingkat Pengetahuan Remaja
Perempuan  Tentang  Pencegahan  Keputihan  Di SMK YMJ CIPUTAT” didapatkan hasil pendidikan  kesehatan  dengan  metode  ceramah memiliki efektifitas yang besar dalam meningkatkan
pengetahuan mengenai
pencegahan  keputihan  dengan  nilai eta  squared 0,468.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan  oleh  Nurmaliza  dkk.  (2018)  yang berjudul  “Hubungan  Tingkat  Pengetahuan Remaja  Putri  Terhadap  Personal  Hygiene  saat Menstruasi  di  SMA  NEGERI  3  PEKANBARU TAHUN  2018”.  Dari  hasil  penelitian  dapat dilihat  bahwa  remaja  putri  yang  tingkat pengetahuan  terhadap  personal  hygiene  saat menstruasi  baik  80  orang  (68.4%).  Dan  remaja putri yang tingkat pengetahuannya baik dengan
personal hygiene saat  menstruasi rendah ada 37 orang  (31.6%)  sedangkan  remaja  putri  yang tingkat  pengetahuan  rendah  dan  personal hygiene  saat  menstruasi  baik  1  orang  (33.3%), dan  remaja  putri  yang  tingkat  pengetahuan terhadap  personal  hygiene  saat  menstruasi rendah  2  orang  (66.7%).  Dari  hasil  perhitungan menggunakan  uji  chi-square,  hasil  Pvalue  yang digunakan  adalah  uji  fisher’s  exact  test  (0.246) dan  nilai  α  (0.05)  ini  menunjukan  bahwa  nilai Pvalue  lebih  besar  dari  nilai  α  (0.246  >  0.05), maka  dapat  disimpulkan  bahwa  tidak  ada hubungan  yang  signifikan  secara  stastik  antara tingkat  pengetahuan  terhadap  personal  hygiene saat  menstruasi  di  SMA  Negeri  3  Pekanbaru Tahun 2018.

## C. Sikap  remaja  Putri  sebelum  dan  sesudah diberikan pendidikan kesehatan
Berdasarkan hasil penelitian Sebelum diberikan  pendidikan  kesehatan  didapatkan bahwa remaja putri di Dusun  Kumbung banyak yang memiliki sikap dalam kategori positif yaitu sebanyak 19 orang (63%). Dan sesudah diberikan pendidikan kesehatan didapatkan bahwa remaja putri di Dusun Kumbung banyak yang memiliki sikap  dalam  kategori  positif  yaitu  sebanyak  27 orang (90%).
Menurut  Fishbein  dalam  Ali  (2006:  141)” sikap  adalah  predisposisi  emosional  yang dipelajari  untuk  merespons  secara  konsisten terhadap  suatu  obyek  “.  Sedangkan  menurut Secord  dan  Backman  dalam  Saifuddin  Azwar (2012:88)  “  sikap  adalah  keteraturan  tertentu dalam hal perasaan (afeksi), pemikiran (kognitif),  dan  predisposisi  tindakan  (konasi) seseorang  terhadap  suatu  aspek  di  lingkungan sekitarnya”.
Pendidikan  kesehatan  adalah  suatu  upaya menyebarluaskan  atau  memberikan  informasi mengenai  kesehatan  yang  bertujuan  agar masyarakat  berprilaku  sesuai  dengan  nilai-nilai kesehatan (Notoatmodjo, 2005).
Soekidjo (2003) juga mengemukakan bahwa pendidikan  kesehatan  pada  hakekatnya  adalah suatu kegiatan atau usaha untuk menyampaikan pesan  kesehatan  pada  masyarakat,  kelompok, dan individu dengan harapan adanya perubahan perilaku yang baik.
Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh Nicky  Antika  Putri  dkk.  (2014)  yang  berjudul
“Hubungan  Pengetahuan  dan  Sikap  Terhadap Perilaku Personal
Hygiene Mentruasi” didapatkan  hasil  penelitian,  berdasarkan  dari hasil  analisis  bivariat  hubungan  antara  sikap terhadap  perilaku  personal  hygiene  pada  saat menstruasi  menunjukkan  bahwa,  responden dengan sikap baik dan perilaku personal hygiene pada  saat  mentruasi  nya  baik  di  SMP  Patriot sebesar  23  siswi  (79,31),  sedangkan  responden dengan sikap kurang baik dan perilaku personal hygiene  pada  saat  mentruasinya  kurang  baik sebesar  58  siswi  (79,5%).  Hasil  uji  statistik diperoleh  p  =  0,000  dalam  hal  ini  p  <  0,05  maka dapat  disimpulkan  ada  hubungan  antara  sikap terhadap  perilaku  personal  hygiene  pada  saat mentruasi  di  SMP  Patriot  Kranji  Tahun  2014. Dari  hasil  analisis  diperolah  pula  nilai  OR  = 14,822  yang  artinya  siswi  yang  bersikap  kurang baik  terhadap  personal  hygiene  pada  saat mentruasi  mempunyai  peluang  14,822  kali berperilaku  kurang  baik  dibanding  sisiwi  yang bersikap  baik  terhadap  personal  hygiene  pada saat mentruasi.
Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh Umi Narsih  (2021)  yang  berjudul  “Keyakinan  dan Sikap  Remaja  Putri  Berhubungan  dengan Perilaku  Personal  Hygiene  Saat  Menstruasi” didapatkan  hasil  bahwa  ada  kecenderungan semakin  positif  sikap  remaja  putri  tentang personal  hygiene  maka  akan  semakin  baik perilaku  personal  hygiene  remaja  putri  saat menstruasi. Hasil uji statistik chi-square diperoleh  nilai  p-value  =  0.000  dengan  α  =  0.05. Dengan  demikian  ada  hubungan  antara  sikap dengan  perilaku  personal  hygiene  remaja  putri saat menstruasi.
A. Analisis  Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan Menggunakan  Media  Video  dan  Alat  Peraga Terhadap  Tingkat  Pengetahuan  dan  Sikap Remaja  Putri  Tentang  Personal  Hygiene  Masa Menstruasi di Dusun Kumbung Kuripan Utara. 1. Analisis Pengaruh Pendidikan
Kesehatan
Menggunakan  Media  Video  dan  Alat  Peraga Terhadap  Tingkat  Pengetahuan  Remaja  Putri Tentang  Personal  Hygiene  Masa  Menstruasi  di Dusun Kumbung Kuripan Utara.
Berdasarkan  hasil  penelitian  bahwa  hasil  uji statistik diperoleh nilai p value = 0,000 atau p<α =  0,05  pada  variabel  yang  diteliti  yaitu  tingkat pengetahuan remaja putri. Sehingga dari hasil uji statistik  menyimpulkan  terdapat  pengaruh
pendidikan  kesehatan  menggunakan  media video  dan  alat  peraga  terhadap  tingkat pengetahuan  remaja  putri  tentang  personal hygiene masa menstruasi di Dusun kumbung. 2. Analisis Pengaruh Pendidikan kesehatan Menggunakan  Media  Video  dan  Alat  Peraga Terhadap  Sikap  Remaja  Putri  Tentang  Personal Hygiene  Masa  Menstruasi  di  Dusun  Kumbung Kuripan Utara.
Berdasarkan  hasil  penelitian  bahwa  hasil  uji statistik diperoleh nilai p value = 0,000 atau p<α =  0,05  pada  variabel  yang  diteliti  yaitu  sikap remaja  putri.  Sehingga  dari  hasil  uji  statistik menyimpulkan  terdapat  pengaruh  pendidikan kesehatan  menggunakan  media  video  dan  alat peraga  terhadap  sikap  remaja  putri  tentang personal  hygiene  masa  menstruasi  di  Dusun Kumbung Kuripan Utara.
Menurut  Rusman  (2012),  kelebihan  video yaitu  dapat  memberikan  pesan  yang  dapat diterima  lebih  merata  oleh  siswa,  sangat  bagus menerangkan suatu proses, mengatasi keterbatasan  ruang  dan  waktu,  dapat  diulang atau dihentikan sesuai kebutuhan, dan memberikan  kesan  yang  mendalam,  dapat mempengaruhi sikap siswa.
Menurut  Maryam  (2014),  menentukan  alat peraga  penyuluhan  bertujuan  membantu  atau menunjang  agar  pesan  yang  disampaikan mudah  dan  cepat  diterima  oleh  sasaran.  Alat bantu  peragaan  yang  dipakai  juga  bergantung tujuan,  materi  pesan,  dan  metode  yang digunakan.  Misalnya,  untuk  metode  ceramah dapat  menggunakan  alat  bantu,  seperti  leaflet, poster,  booklet  dan  sebagainya.  Untuk  metode demonstrasi  alat  bantu  peragaan  yang  dapat digunakan, misalnya gambar (potret), leaflet, alat demonstrasi (bahan,peralatan). Misalnnya penyuluhan  tentang  cara  perawatan  payudara yang  benar,  alat  bantu  peragaannya  adalah phantom  payudara  agar  sasaran  dapat  melihat benar-benar  bagaimana  mempraktikkan  dengan benar cara perawatan payudara.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh  Urrahmah,  Aulia  (2019)  yang  berjudul “Pengaruh  Media  Audio  Visual  Terhadap Pengetahuan  dan  Sikap  Personal  Hygiene Menstruasi Pada Santri Di  Pondok Pesantren Al Muna  2  Bantul”  didapatkan  hasil  pengetahuan personal  hygiene  menstruasi  sebelum  diberikan edukasi  kesehatan  dengan  media  audiovisual,
sebanyak  18  orang  (51,4%)  santri  putri  memiliki pengetahuan  yang  baik  dan  meningkat  menjadi 23  orang  (65,7%)  setelah  diberikan  pendidikan kesehatan  tentang  personal  hygiene  menstruasi dengan  media  audio  visual,  sedangkan  sikap personal  hygiene  menstruasi  sebelum  diberikan pendidikan  kesehatan  dengan  media  audio visual,  sebanyak  19  orang  (54,3%)santri  putri memiliki sikap positif dan meningkat menjadi 21 orang (60,0%) setelah diberikan edukasi kesehatan  dengan  media  audio  visual.  Dengan demikian terdapat pengaruh media audio visual terhadap  peningkatan  pengetahuan  dan  sikap personal  hygiene  menstruasi  pada  santri  putrid di pondok pesantren Al Muna 2 Bantul.

## Simpulan
Dari hasil penelitian
yang telah
dilakukan didapatkan hasil karakteristik respondenberdasarkan  umur  didapatkan  hasil bahwa  responden  terbanyak  adalah  yang berumur  17-19  tahun  berjumlah  14  orang (46,7%). Dan karakteristik responden berdasarkan pendidikan didapatkan hasil pendidikan responden terbanyak adalah pendidikan Menengah (SMA) sejumlah 18 orang (60%).
Dari hasil penelitian yang telah
dilakukan sebelum diberikan pendidikan kesehatan  didapatkan  bahwa  remaja  putri  di Dusun  Kumbung  banyak  yang  memiliki  tingkat pengetahuan  dalam  kategori  cukup  yaitu sebanyak 18 orang (60%). Dan sesudah diberikan pendidikan kesehatan didapatkan bahwa remaja putri di Dusun Kumbung banyak yang memiliki tingkat  pengetahuan  dalam  kategori  baik  yaitu sebanyak 29 orang (97%).
Dan hasil penelitian yang telah dilakukan sebelum diberikan pendidikan kesehatan  didapatkan  bahwa  remaja  putri  di Dusun  Kumbung  banyak  yang  memiliki  sikap dalam  kategori  baik  yaitu  sebanyak  19  orang (63%).  Dan  sesudah  diberikan  pendidikan kesehatan  didapatkan  bahwa  remaja  putri  di Dusun  Kumbung  banyak  yang  memiliki  sikap dalam  kategori  positif  bertambah  menjadi  27 orang (90%).
Terdapat pengaruh pendidikan kesehatan  menggunakan  media  video  dan  alat peraga  terhadap  tingkat  pengetahuan  remaja
putri tentang personal hygiene masa menstruasi di  Dusun  Kumbung,  bahwa  hasil  uji  statistic diperoleh  nilai  p  value  =  0,000  atau  p  <  α  = 0,05 pada  variabel  yang  diteliti  yaitu  pengetahuan dan sikap remaja putri.

## Ucapan Terima Kasih
Ucapan Terima Kasih Penulis
Sampaikan  kepada  remaja  putri  yang  menjadi responden penelitian ini serta semua pihak yang telah membantu khususnya pada bidan koordinator, bidan desa dan kader wilayah kerja UPT  BLUD  Puskesmas  Kuripan  yang  telah membantu sehingga penelitian ini bisa terlaksana sesuai dengan yang direncanakan.

## DAFTAR PUSTAKA
1.
A stri  Aulia  Fitri,  2018  , Skripsi  Pengaruh  Penyuluhan Menggunakan Media Video Terhadap Tingkat Pengetahuan dan  Sikap  Remaja  Awal  Tentang  Perubahan  Fisik  Masa Pubertas  Dilingkungan  Rembiga  Timur  Kelurahan Rembiga Wilayah Kerja Puskesmas Selaparang tahun 2018
, Mataram.
2.
B
asniati  Andi,  dkk.  2020, Pengaruh  Vidio  Learning Multimedia  Terhadap  Pengetahuan,  Sikap  dan  perilaku Menstrual Hygiene pada Remaja Putri. Makasar 3.
F asha Shindy Fajriani, 2019. Skripsi Pengaruh Pendidikan Kesehatan  Terhadap  Posisi  dan  Perlekatan  Saat  Menyusui Pada  Ibu  Post  Partum  Normal  Di  RSUD  Kota  Mataram Tahun 2019 . Mataram 4.
H andayani  lisa,  dkk.  2020. Pengaruh  edukasi  Melalui Media  Vidio  dan  Leaflet  Terhadap  Perilaku  Personal Hygiene Pada Masa Menstruasi Remaja Di SMPN 2 Toili Kec. Mailong Kab. Banggai. Banggai. 5.
N
arsih  Umi,  dkk.  2021.  Jurnal  kesehatan Keyakinan  dan Sikap  Remaja  Putri  Berhubungan  dengan    Perilaku Personal Hygiene Saat Menstruasi . Makasar 6.
N i  Wayan  Rempiyanti,  2018. Skripsi  Hubungan Pengetahuan  dan  Sikap  Ibu  Bekerja  Terhadap  Asi  Perah Dengan  Praktik  Pemberian  Asi  Ekslusif  di  Wilayah  Kerja Puskesmas Karang Pule , Mataram. 7.
N
urmaliza,  dkk.  2019  Jurnal Hubungan  Tingkat Pengetahuan  Remaja  Putri  Terhadap  Personal  Hygiene Saat  Menstruasi  di  SMA  NEGERI  3  PEKANBARU TAHUN 2018 . Pekanbaru 8.
P
utri  Nicky  Antika,  dkk  2014.  Jurnal Hubungan
Pengetahuan  dan  Sikap  Terhadap  perilaku  Personal Hygiene Menstruasi . Jakarta Selatan.
9. R
atnasari,dkk,  2019, Pengaruh  Peer  Education  Terhadap Pengetahuan  Personal  Hygiene  Masa  Manstruasi  Remaja Awal Di Pondok Pesantren Puteri Kota Makassar 10.
R
ofi’ah  Siti,  dkk.  2017, Efektifitas  Pendidikan  Kesehatan Metode  Peer  Group  Terhadap  Tingkat  Pengetahuan  Dan Sikap  Personal  hygiene  Saat  Menstruasi .  Jurnal  Ilmiah Bidan. 11.
S
usianti  Novi  exta  ana  ,2019,. Pengaruh  Pendidikan Kesehatan  Tentang  Personal  Hygiene  Saat  Menstruasi
Dengan  Metode  Audio  Visual  Terhadap  Pengetahuan Remaja  Putri  Di  MTS  AL-MAAR  Kabupaten  Semarang .
Unggaran, Makasar
12.
S ukma  Nurhaliza,  2018 Skripsi  Perbedaan  Pengetahuan Tentang Kesehatan Reproduksi dan Sikap Remaja Terhadap Seks  Pranikah  dan  Pernikahan  Usia  Dini  Berdasarkan Pemanfaatan PIK KRR Di SMAN 5 Mataram Tahun 2018 , Mataram 13. Y
unianti  ,2015  . Skripsi  Hubungan  Pengetahuan  Tentang keputihan  dan  Sikap  Personal  Hygiene  Terhadap  Kejadian Flour  Albus  (keputihan)  Pada  Mahasiswi  Keperawatan UIN Alauddin Makasar tahun 2015 . Makasar