Available online: https://mayadani.org/index.php/MAYADANI

## Kegiatan Literasi Media melalui Ecopounding sebagai Pengalihan Aktivitas Anak dari Gadget
Martriwati Badrus 1 , Burhayani Triono 1 1 Universitas Muhammadiyah Prof.Dr. Hamka E-mail: martriwati_uhm@uhamka.ac.id

## Abstrak
Kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  (PKM)  ini  bermitra  dengan  Ruang  Publik  Terpadu  Ramah  Anak (RPTRA) Edelweis Srengseng Jakarta Barat dengan jumlah anak secara keseluruhan 20 orang dengan didampingi oleh salah satu orang tuanya. Permasalahan yang dihadapi oleh anak di RPTRA ini adalah kurangnya aktivitas fisik yang menyenangkan bagi mereka selain bermain gadget berupa handphone. Dampak dari seringnya mereka bermain handphone ini sangat besar seperti kurangnya interaksi sosial, kurangnya rasa peduli kepada sesama teman bermain serta renggangnya hubungan komunikasi atau kedekatan anak dengan orang tua di rumah.  Melihat hal ini maka perlu adanya pengalihan aktivitas anak dari yang seringnya menggunakan gadget kepada aktivitas yang lebih bermanfaat dan memaksilmalkan kedekatan hubungan anak dengan orang tua khususnya di rumah. Kegiatan ini difokuskan pada kegiatan literasi media melalui ecopounding sebagai pengalihan aktivitas anak dari gadget. Peserta  diberikan  pendampingan  bagaimana  memanfaatkan  kemampuan  literasi  anak  ke  dalam  proses ecopounding pada berbagai media. Aktivitas pelatihan ini juga dilakukan secara kolaborasi antara anak dengan orangtua dimana orang tua akan mengarahkan bentuk seni yang akan dibuat dan memberikan penyelesaian akhir agar tampak lebih rapi.  Melalui kegiatan literasi ini perhatian anak menjadi teralihkan dari intensitasnya dalam menggunakan  gadget  pada  aktivitas  yang  penuh  dengan  kreativitas  yaitu  menciptakan  karya  seni  yang  lebih bermanfaat.  Dari  hasil  angket  yang  terkumpul  memperlihatkan  semua  peserta  baik  anak  dan  orangtua  menjadi sangat terkesan akan adanya kegiatan yang tidak biasanya di RPTRA Edelweis Srengseng Jakarta Barat. Semua peserta  merasa  takjub  akan  karya  yang  dihasilkan  padahal  prosesnya  sangat  mudah  dan  bahan  alam  yang dibutuhkan  ada disekitar  lingkungan  Harapannya  melalui kegiatan  literasi  dengan  teknik  ecopounding  ini  anak akan lebih peduli pada lingkungan, menyayangi alam yang ada khususnya tanaman, lebih kreatif dan semangat untuk berkarya serta terjaga hubungan yang lebih erat dengan orangtua.
Kata Kunci: Literasi Media; Ecopounding; Gadget; RPTRA Edelweis

## Abstract
This Community Service Activity (PKM) is in collaboration with Child-friendly Integrated Public Space (RPTRA) Edelweis Srengseng, West Jakarta with a total of 20 children accompanied by one of their parents. The problem faced by children in RPTRA is they have lack of fun physical activity instead they prefer more to playing gadgets or  mobile  phones.  The  impact  of  their  frequent  use  of  mobile  phones  is  enormous,  such  as  a  lack  of  social interaction, a lack of concern for fellow playmates and the lack of communication or closeness between children and parents at home. Seeing this, it is necessary to divert children's activities from those who frequently use gadgets to activities that are more useful and maximize the close relationship between children and parents, especially at home.  This  activity  is  focused  on  media  literacy  activities  through  eco-pounding  as  a  diversion  of  children's activities from gadgets. Participants gave assistance on how to utilize children's literacy skills in the eco-pounding process in various media. This training activity was also carried out in collaboration between children and parents where parents will direct the art form to be made and provide a final solution to make it look neater. Through this literacy activity, children's attention is diverted from their intensity in using gadgets to activities that are full of creativity, namely creating more useful works  of art. The results of the questionnaire collected showed that all participants,  both  children  and  parents,  were  very  impressed  by  the  unusual  activities  at  RPTRA  Edelweis Srengseng, West Jakarta. All participants were amazed at the work produced even though the process was very easy and the natural materials needed were around the environment. closer relationship with parents.
Keywords:  Media loiteration; Ecopounding; Gadget; RPTRA Edelweis
This is an open access article under the CC – BY-SA license.

## PENDAHULUAN
Perkembangan  teknologi  pada  era  sekarang  ini  banyak  mengalami  kemajuan.  Perkembangan tersebut ditandai dengan munculnya suatu barang yang disebut gadget sehingga memudahkan kegiatan manusia dengan cepat. Menurut Syahudin (2019) gadget adalah suatu benda elektronik yang digunakan sebagai komunikasi oleh manusia seperti handphone, komputer dan lainnya. Pada awalnya penggunaan gadget hanya digunakan orang dewasa akan tetapi dijaman modern ini gadget banyak juga digunakan oleh anak anak.
Penggunaan  gadget  untuk  anak  usia  Sekolah  Dasar  tersebut  bisa  berdampak  positif  maupun negatif’  dari  sisi  positif  anak  dapat  mencari  materi  pembelajaran  dengan  mudah  dan  dapat berkomunikasi jarak jauh namun gadget juga bisa memberikan efek negatif pada anak seperti anak lebih sering menghabiskan waktunya dengan bermain gadget daripada bermain dan berinteraksi dengan teman sekitar. Hal ini bisa menyebabkan anak menjadi seorang individualis, kurang peka pada lingkungan atau dengan kata lain anak punya kelemahan pada sosial inteligensinya. Setiap orang tua seharunya prihatin sehingga orang tua harus mengawasi anak saat bermain gadget.
Kecanduan gadget juga dapat mempengaruhi perkembangan otak anak karena produksi hormon dopamine  yang  berlebihan  mengganggu  kematangan  fungsi  prefrontal  korteks  yaitu  kontrol  emosi, kontrol  diri,  tanggung  jawab,  pengambilan  keputusan  dan  nilai-nilai  moral  lainnya  akan  mengalami gangguan.  Selain  itu  kecanduan  gadget  dapat  menimbulkan  gangguan  pemusat  perhatian  dan hiperaktivitas.
RPTRA sebagai ruang publik yang ramah anak dan hampir tersedia di setiap kecamatan di Jakarta saat ini sudah menjadi salah satu alternatif bagi anak untuk bermain, berolahraga dan belajar secara non formal. Hal ini sejalan dengan apa yang diamanatkan oleh gubernur DKI Jakarta dalam peraturan no 123 tahun 2017 yang menyebutkan bahwa RPTRA berfungsi sebagai tempat interaksi masyarakat segala umur, mulai dari dalam kandungan sarnpai dengan usia lansia sebagai wahana permainan dan tumbuh kembang  anak.  Namun  pada  kenyataannya  pemanfaatan  RPTRA  tersebut  belum  secara  maksimal digunakan oleh anak untuk kegiatan fisik, jikapun ada itupun jumlahnya belum sesuai dengan harapan. Anak memerlukan agen sebagai media sosialisasi dan agen sosialisai yang dimaksud bagi anak adalah keluarga, teman, sekolah dan media (Handayani, 2019). RPTRA merupakan salah satu agen yang dapat dimanfaatkan  anak  untuk  bersosialisasi  dengan  yang  lainnya.  Selain  itu,  keberadaan  RPTRA  juga diharapkan  dapat  berfungsi  untuk  menambah  ruang  terbuka  hijau  di  Jakarta,  dan  juga  sebagai  ruang terbuka  umum  sebagai  pusat  kegiatan,  komunikasi,  dan  sosialisasi  masyarakat  sekitar  RPTRA. Keberadaan  ruang  terbuka  umum  yang  memfasilitasi  warga  untuk  berekspresi,  berkomunikasi, berbudaya, berorganisasi, kemasyarakatan,  dan  berkomitmen mutlak  diperlukan untuk meningkatkan solidaritas, dan kepedulian warga (Widyawati, Ernawati, & Dewi, 2011)
Mengingat  bahayanya  pengaruh  gadget  terhadap  anak  maka  perlu  adanya  pengalihan  aktivitas mereka dari gadget ke arah aktivitas yang lebih positif. Salah satunya adalah pemanfaatan kemampuan literasi  anak  ke  dalam  aktivitas  ecopounding  di  berbagai  media  sehingga  menghasilkan  karya  yang menarik dan meransang kreativitas anak. Ecopounding berasal dari kata “Eco” yang berarti ekosistem dan “Pounding” yang berarti pukul. Cara pembuatan ecopounding yaitu dengan cara mencetak motif daun atau bunga yang bahan-bahannya terdapat di alam dengan cara di pukul. Agar proses pemukulan daun  dapat  menghasilkan  cetakan  motif  yang  bagus  dan  rapi  di  media  kain  tentunya  membutuhkan energi yang memadai dari anak. Harapannya kemampuan memanfaatkan energi positif dari anak tadi dapat  mengalihkan  perhatian  anak  dari  kesibukkannya  bermain  gadget.  Dari  hasil  penelusuran  ke berbagai jurnal yang ada belum ditemukan tulisan yang membahas pemanfaatan teknik ecopounding ini sebagai salah satu strategi pengalihan aktivitas anak dari gadget sekaligus pemanfaatan RPTRA secara maksimal bagi anak dan orangtua.
Melihat pentingnya pemberian aktivitas yang dapat mengalihkan perhatian anak dari gadget maka Tim  PKM  kami  melalui  komunikasi  dengan  pihak  kelurahan  Srengseng  Jakarta  Barat  berkolaborasi melakukan  kegiatan  pemanfaatan  literasi  melalui  ecopounding  sebagai  pengalihan  aktifas  anak  dari gadget.  Kegiatan  ini  diwadahi  oleh  Lembaga  Pemberdayaan  Masyarakat  UHAMKA  dalam  rangka memenuhi Catur Darma Perguruan Tinggi
Pendekatan pelatihan menggunakan pendekatan interaktif-komunikatif yang tercermin baik pada tahap  penyampaian  materi,  maupun  praktek.  Pelaksanaan  pada  kegiatan  pengabdian  masyarakat dilakukan  secara  luring  dalam  bentuk  tanya  jawab,  dan  praktek.  Materi  diskusi  berkaitan  dengan pengenalan tanaman, pengenalan literasi bahasa Inggris serta pengenalan ecopounding, dimana semua anak dengan didampingi orang tua (Ibu) dilatih dan dibimbing membuat suatu produk dengan teknik ecopounding yang sudah dipahami dalam sesi diskusi. Mitra PKM adalah RPTRA Edelweis keluarahan Srengseng Jakarta Barat yang beralamat di Jln. Marwah Rt.12/01 Komplek PQT Kelurahan Srengseng Kecamatan Kembangan Jakarta Barat. Anak yang terlibat dalam kegiatan ini berjumlah 20 orang dengan rentang  usia  antara  4-13  tahun  dengan  didampingi  oleh  ibunya  masing-masing.  Diharapkan  dengan keterlibatan  orangtua  dalam  kegiatan  literasi  melalui  ecopounding  hubungan  emosional  anak  akan semakin dekat dengan orangtuanya dan pekerjaan juga akan lebih cepat dan rapi.
Kegiatan pelatihan terdiri dari beberapa tahap:
1. Kegiatan pertama: Survei pengetahuan awal
Kegiatan pertama diawali dengan memberikan angket untuk mengetahui aktivitas sehari-hari anak- anak setelah pulang sekolah, intensitas dan alasan penggunaan gadget serta kelekatan hubungan anak dengan orang tua.
2. Kegiatan kedua: Penyajian Materi
Kegiatan  kedua  pemaparan  materi  oleh  pemateri.  Materi  yang  disampaikan  adalah  mengenai perlunya  kedekatan  hubungan  antara  anak  dan  orangtua,  dampak  penggunaan  gadget  yang  terlalu berlebihan, serta pemahaman konsep ecopunding melalui pemanfaatan literasi. Para peserta pelatihan diberikan juga waktu untuk bertanya bagi yang belum paham agar memiliki pengetahuan yang cukup mengenai materi yang disajikan.
3. Kegiatan ketiga: Pembimbingan
Pada  kesempatan  ini  dilakukan  pelatihan  dan  pembimbingan  dalam  pemanfaatan  literasi, ecopounding  dan  kerjasama  anak  dengan  orangtua.  Disini  para  peserta  dalam  hal  ini  anak-anak  dan orangtua akan memperlihatkan hubungan kedekatan yang erat agar hasil produk yang dihasilkan dapat diselesaikan dengan cepat, menarik dan kreatif.
4. Kegiatan keempat: Penampilan Karya terbaik
Pada kegiatan ini semua peserta pelatihan diberikan kesempatan untuk memperlihatkan hasil karya masing-masing baik secara langsung di lokasi maupun berbagi dengan menuliskan review singkat di google map yang dapat meningkatkan popularitas RPTRA Edelweis nantinya.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Dari kegiatan yang sudah dilaksanakan pada anak-anak yang ada di lingkungan RPTRA Edelweis jakarta Barat, maka dapat dijelaskan beberapa hal sebagai berikut:
Pengabdian masyarakat ini  dilakukan  secara  luring  yang  diikuti  oleh  20  anak  SD  dan  dari  hasil survey yang dilakukan:
1. Sejumlah 60 % sudah bisa menggunakan gadget atau gawai dalam kesahariannya
2. 75% orangtua meminjamkan gadget pada anak untuk menghindari anak keluar rumah
3. Sejumlah 36 % (usia 4-13) sudah memiliki HP sendiri
4. Sejumalah 82% sering memanfaatkan RPTRA sebagai tempat bermain
5. Seluruh peserta kegiatan (100%) kegiatan pada saat itu sangat menarik, mendapatkan ilmu baru dan  keterampilan  baru,  menyenangkan  dan  berjanji  untuk  belajar  lagi  di  rumah  agar  hasil  lebih bagus dan berkembang lebih banyak
Kegiatan literasi media media melalui ecopounding sebagai pengalihan aktivitas anak dari gadget pada RPTRA Edelweis Srengseng Jakarta Barat yang dilaksanakan oleh Tim Pengabdian Masyarakat UHAMKA  dan  berkolaborasi  RPTRA  Edelweis  Srengseng  telah  memberikan  hasil  yang  cukup signifikan bagi para peserta khususnya anak-anak berupa peningkatan pengetahuan, dan  keterampilan menciptakan  hasil  karya  seni  ecopounding  di  atas  media  totebag  dengan  percaya  diri.  Peningkatan- peningkatan  tersebut  terwujud  karena  semua  peserta  dibekali  dengan  pemberian  pelatihan  secara langsung setelah menerima pengetahuan bersifat teori apa dampak dari gadget yang berlebihan, kegiatan apa  yang  lebih  bermanfaat  daripada  bermain  gadget  serta  apa  dan  bagaimana  memanfaatkan ecopounding  dalam  meningkatkan  keterampilan  literasi  media  sebagai  sebuah  seni.  Konsep ecopounding  tersebut  disampaikan  dengan  sangat  detail  dan  menarik  serta  diselingi  dengan  teknik
permainan  oleh  pemateri  sehingga  peserta  mendapatkan  pemahaman  yang  cepat,  jelas  dan menyenangkan.  Selama  penyampaian  materi  semua  peserta  terlihat  sangat  tidak  sabar  untuk  segera melakukan praktek pembuatan ecopounding tersebut.
Sesi pelatihan dilanjutkan dengan praktek pembuatan ecopounding dengan dipandu oleh tim  pelaksana  lainnya  dan  mahasiswa.  Peserta  utamanya  yang  berupa  anak-anak  berumur  antara  4 sampai  13  tahun  juga  didampingi  oleh  orang  tua  masing-masing.  Kegiatan  pada  tahap  praktek  ini merupakan kegiatan inti dari seluruh rangkaian yang direncanakan. Semua peserta sudah disiapkan alat dan bahan praktek mulai dari palu, plastik, talenan, daun, dan media kain totebag. Kegiatan dilapangan ini  juga  merupakan  kegiatan  yang  sangat  ditunggu-tunggu  oleh  semua  peserta  karena  akan memperlihatkan hasil ecopounding yang sungguh di luar dugaan setiap orang.
Berikut  ditampilkan  beberapa  aktifitas  proses  pembuatan  dan  hasil  literasi  media  melalui ecopounding yang tercipta dari tangan-tangan mungil anak-anak usia 4-13 tahun:
Gambar 1. Aktivitas Anak sedang Ecopounding didampingi orang tua Gambar 2. Peserta yang terpilih memiliki karya terbaik
Gambar 3. Keseluruhan peserta dengan hasil karya

## SIMPULAN
Anak-anak  di  lingkungan  RPTRA  Edelweis  sebanyak  20  peserta  dimana  pada  awalnya  mereka belum  begitu  paham  sekali  apa  dampak  dari  gadget  bagi  kesehatan  dan  prestasi  akademik  setelah mendengarkan penyampaikan materi dengan cara yang menarik dan membujuk menjadi lebih memilih
untuk  memanfaatkan  aktifitasnya  ke  arah  yang  lebih  menyehatkan  dan  berguna.  Kegiatan  ini  juga menambah pengetahuan dan kesadaran mereka akan rasa peduli pada lingkungan atau tanaman sekitar, serta  menambah  keterampilan  terkait  ecopounding.  Mereka  yang  belum  tahu  sama  sekali  apa  itu ecopoundinng dan bagaimana membuatnya setelah diberikan pelatihan pada akhirnya menimbulkan rasa takjub melihat karya sendiri.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Terima Kasih kami ucapkan kepada unit LPPM UHAMKA yang memberikan kesempatan untuk melakukan  pengabdian  ini,  serta  tidak  lupa  untuk  FKIP  dan  Prodi  Pendidikan  Bahasa  Inggris  FKIP UHAMKA  yang  memberikan  kemudahan  dan  kelancaran  dalam  pembiayaan  pengabdian  yang dijalankan oleh tim Abdimas.

## DAFTAR PUSTAKA
Flint, I. (2008) Eco Colour: Botanical Dyes for Beautiful Textiles. United States: Interweave Press Publisher
Handayani. Okta Dian (2019) Ruang Publik Terpadu Ramah Anak (RPTRA) sebagai Sarana Sosialisasi bagi AnakPAUDIA Volume 8, No. 2 , November 2019,  7 4-81
Jenny  Gabriela,  Belinda  Mau,  Dampak  Penggunaan  Gadget  Terhadap  Perkembangan  Perilaku  Anak Remaja Masa Kini. Jurnal Excelsis Deo: Vol. 5 No. 1 Juni 2021
Luh  De  Suriyani,  Mudahnya  Ecoprint,  Warna  Warni  Flora  Di  Baju  Dan  Buku, https://www.mongabay.co.id/2019/06/30/mudahnya-ecoprint-warna-  warni-flora-di-  baju-dan- buku/
Muhammad  Iqbal  dkk  (2020)  Dampak  Penggunaan  Gadget  terhadap  Kemampuan  Interaksi  Anak Sekolah Dasar pada Situasi Pandemi Covid-19, Jurnal Pendidikan Dasar | p-ISSN 2685-7642 | e- ISSN 2685-8207 Vol.2 No.2 Desember 2020 | 14-23
Syahudin  (2021)  Efek  Penggunaan  Gadget  terhadap  Social  Behavior  Mahasiswa  dalam  Dimensi Globalisasi. Jurnal Penelitian dalam Pendidikan 14_2 127-136
Widyawati,  K.,  Ernawati,  A.,  &  Dewi,  F.  (2011).  Peranan  Ruang  Terbuka  Publik  Terhadap  Tingkat Solidaritas dan Kepedulian Penghuni Kawasan Perumahan di Jakarta Jurnal Ilmiah Faktor Exacta, Vol.4 No. 3 September 2011, 246-26
Wirawan,  B.  D.  S.  and  Alvin,  M.  (2019)  „Teknik  Pewarnaan  Alam  Eco  Print  Daun  Ubi  Dengan Penggunaan Fiksator Kapur,Tawas dan Tunjung‟, Jurnal Litbang Kota Pekalongan, 17, 1–5.