INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 4 Nomor 3 Tahun 2024 Page 4863-4877 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative
Hubungan Penggunaan Gadget Dengan Tumbuh Kembang Balita Di Desa Kepala Sungai Kec. Secanggang Kab. Langkat Tahun 2022
Dede Maysarah 1 ✉ , Mardiah 2
Akademi Kebidanan Langkat
Email: deedee.maysarah@gmail.com 1 ✉

## Abstract
Continuous use of gadgets will have a negative impact on children's thought patterns and behavior in their daily lives, children who tend to continuously use gadgets will be very dependent and become a routine activity in their daily activities, in this case children are often more choosing to play with gadgets causes children to become lazy about moving and doing activities. The use of gadgets among children is increasingly worrying and certainly has a negative impact on growth and development. The aim of this research is to determine the relationship between gadget use and the growth and development of toddlers in Head Sungai Village, Kec. Secanggang District. Langkat 2022. This type of research uses correlational methods. Population of 30 children in Head River Village, Kec. Secanggang district. Step up.  Sample  of  30  respondents  with  total  sampling  method.  The  independent  variable  is  the  use  of gadgets  and  the  dependent  variable  is  the  growth  and  development  of  toddlers.  Measured  by questionnaire and child DDST. The data analysis technique uses the chi-square test. The results of the research showed that of the 30 respondents studied, it was found that the majority of the respondents were 10 children who often used gadgets with normal growth and development, while there were 2 minority children who often used gadgets with normal growth and development (2). 6 .6%). Based on the majority of children who sometimes play with gadgets with growth and development, approximately 5 people (16.6%), while minority children sometimes use gadgets with growth and development, there are approximately 1 person (3.3%). Based on the majority of children who never use gadgets with normal growth and development, there are 3 people (10%), while the minority children who use gadgets never have sufficient growth and development and the number is less than 0 (0%). It is hoped that parents can limit children's use of gadgets and can supervise the activities carried out by children when playing with gadgets.
Keywords: Gadget Use, Growth and Development

## Abstrak
Penggunaan gadget secara terus menerus akan berdampak buruk terhadap pola pikir dan perilaku anak dalam kehidupan kesehariannya, anak  – anak yang cenderung terus menerus menggunakan gadget akan sangat tergantung dan  menjadi kegiatan yang rutin dalam aktifitas sehari  – hari, dalam hal ini sering kali anak – anak lebih memilih bermain gadget sehingga menyebabkan anak-anak menjadi malas bergerak  dan  beraktifitas.  Penggunaan  gadget  dikalangan  anak-anak  semakin  memprihatinkan  dan tentu  memiliki  dampak  negatif  terhadap  tumbuh  kembang.  Tujuan  penelitian  ini  untuk  mengetahui hubungan  penggunaan  gadget  dengan  tumbuh  kembang  balita  di  Desa  Kepala  Sungai  Kec. Secanggang Kab. Langkat Tahun 2022. Jenis penelitian ini menggunakan metode corelational. Populasi 30 anak di desa kepala sungai kec. Secanggang kab. Langkat. Sampel 30 responden dengan metode total sampling. Variabel independen yaitu penggunaan gadget dan variabel dependen yaitu tumbuh kembang balita. Diukur dengan kuesioner dan DDST anak. Teknik analisa data menggunakan uji chi- square. Hasil penelitian terhadap 30 responden yang diteliti dapat diketahui bahwa sebagian besar dari responden  mayoritas  anak  yang  sering  menggunakan  gadget  dengan  tumbuh  kembang  cukup sebanyak  10  orang  (33,3%),  sedangkan  minoritas  anak  yang  sering  menggunakan  gadget  dengan tumbuh kembang normal sebanyak 2 orang (6,6%). Berdasarkan mayoritas anak yang kadang bermain gadget dengan tumbuh kembang kurang sebanyak 5 orang (16,6%), sedangkan minoritas anak yang kadang menggunakan gadget dengan tumbuh kembang cukup sebanyak 1 orang (3,3%). Berdasarkan mayoritas anak yang tidak pernah menggunakan gadget dengan tumbuh kembang normal sebanyak 3 orang  (10%),  sedangkan  minoritas  anak  yang  menggunakan  gadget  tidak  pernah  dengan  tumbuh kembang cukup dan kurang berjumlah 0 (0%). Di harapkan kepada orang tua dapat membatasi anak dalam menggunakan gadget dan dapat mengawasi kegiatan yang dilakukan pada anak saat bermain gadget.
Kata Kunci: Penggunaan Gadget, Tumbuh Kembang

## PENDAHULUAN
Menurut WHO 2013 mencapai 8,1%  balita mengalami gangguan perkembangan dan 1,92% anak usia sekolah menyandang retardasi mental. Berdasarkan Depkes RI 2014, bahwa 16% Balita Indonesia mengalami gangguan perkembangan (Dinkes Jateng, 2014).
Data  Riskesdes,  (2018)    menyebutkan  bahwa  perbandingan  indeks  perkembangan anak usia 36 hingga 59 bulan di Indonesia mencapai 88,3%. Sekitar 9,5% sampai 14,2% anak prasekolah memiliki masalah perkembangan psikososial yang berdampak negatif terhadap perkembangan dan kesiapan sekolahnya (Brauner & Stephens, 2016).
Berdasarkan hasil penelitian Triastutik, 2018 dengan judul Hubungan bermain gadget dengan  tingkat  perkembangan  anak  usia  4-6  Tahun  menunjukkan  bahwa  terdapat  35 responden dengan keterlambatan perkembangan. Anak yang   bermain   gadget   terdapat 19 responden      (70,4%),     dan tingkat perkembangan anak usia 4-6 tahun terlambat
terdapat 16 responden (40,7%). Banyak anak yang   menggunakan gadget dengan durasi >1 jam perhari terdapat 51,2%, dan terdapat 52,4%  memiliki  perkembangan  sosialnya kurang dari rata-rata.
Hubungan durasi penggunaan gadget terhadap perkembangan sosial anak terdapat 5-  25%  yang  menderita  gangguan  perkembangan,  dan  tercatat  8  sampai  9%  anak prasekolah  mengalami  masalah  psikososial  khususnya  masalah  sosial  emosional  seperti kecemasan, susah beradaptasi, susah bersosialisasi, susah berpisah dari orang tua, anak sulit diatur  dan  perilaku  agresif.  Berbagai  stimulasi      mampu  mempengaruhi  perkembangan anak, di antaranya yaitu gadget.
Jumlah  penduduk  yang  semakin  banyak  tentu  akan  membawa  berbagai  macam masalah yang tidak dapat dihindari. Salah satu dari masalah  tersebut berasal dari bidang kesehatan yaitu masalah kesehatan gizi berupa stunting. Stunting adalah suatu kondis gagal tumbuh yang terjadi pada anak balita karena kekurangan gizi kronis  sehingga anak terlalu pendek untuk usianya (WHO, 2018).
Berdasarkan hasil survey awal yang telah dilakukan di Desa Kepala Sungai melalui hasil wawancara  orang  tua  anak  terdapat  5  anakdi  usia  3-5  tahun  yang  mengalami keterlambatan perkembangan, kemudian 25 anak di usia 2-5 tahun menghabiskan waktu maksimum  selama  30  menit  sampai  60  menit  dan  sisanya  dapat  berinteraksi    dengan sebuah game lebih dari satu jam. Kejadian seperti ini harus menjadi perhatian bagi berbagai pihak untuk meningkatkan kewaspadaan terhadap anak-anak dalam penggunaan  gadget sebagai media komunikasi dan bermain. Khususnya dari lingkungan  keluarga yaitu orang tua sebagai institusi dalam pembentukan katakter  dan tumbuh kembang anak, peran orang tua harus selalu dilakukan, dengan cara mengontrol setiap fitur- fitur yang ada didalam gadget/smartphone,  orang  tua  harus  selalu  berkomunikasi  dengan  anak-  anaknya  dan membatasi penggunaan gadget dengan batas-batasan waktu  untuk anak menggunakan gadget,  misalnya  sehari  anak  hanya  di  perbolehkan  bermain  gadget  selama  satu  jam dengan fitur-fitur yang mendukung perkembangannya (Ahmad, 2011).

## METODE PENELITIAN
Desain  penelitian  berdasarkan  karakteristik  yang  diamati,  memungkinkan  peneliti untuk  melakukan  observasi  atau  pengukuran  secara  cermat  terhadap  suatu  objek  atau fenomena (Hidayat, 2011). Menurut Arikunto (2013), populasi adalah keseluruhan subyek penelitian yang akan diteliti, dalam penelitian ini adalah anak di desa kepala sungai.
Dalam  penelitian  ini  yang  menjadi  populasi  adalah  seluruh  anak  balita  yang menggunakan Gadget 30 orang. Sampel merupakan bagian dari populasi yang akan diteliti
atau sebagian jumlah dari karakteristik yang diambil dari populasi. Sampel dari penelitian ini menggunakan rumusan total populasi dimana seluruh populasi dijadikan sampel.
Jenis  penelitian  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  menggunakan  metode corelational. Metode correlational untuk mengetahui hubungan antara dua variabel atau lebih. Penulis menggunakan metode penelitian crossectional untuk mengetahui “Hubungan Penggunaan  Gadget  Dengan  Tumbuh  Kembang  Balita  Di  Desa  Kepala  Sungai  Kec.

## Secangang Kab. Langkat”.
Analisa  data  pada  penelitian  ini  yaitu  dengan  menggunakan  metode  analisa  data secara  deskriptif  sehingga  menghasilkan  table  distribusi  frekuensi  dan  presentase  dari penelitian, dengan menggunakan rumus:
𝑃 = 𝑓𝑥100% 𝑛 Keterangan:
P  : Presentase
F  : Frekuensi
N  : Jumlah responden

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil
Karakteristik Responden
Hasil penelitian mengenai hubungan penggunaan gadget dengan tumbuh kembang balita didesa kepala sungai kec. Secanggang kab. Langkat tahun 2022, diperoleh sebanyak 30 responden   yang  merupakan  keseluruhan  dari  sampel.  Data  diolah  dan  di  analisis sesuai dengan tujuan penelitian, maka di dapat hasil sebagai berikut:
Tabel 1. Distribusi Karakteristik Responden Ibu di Desa Secanggang Kab. Langkat Tahun
2022 No Sosio demografi Frekuensi Persentase 1. Umur < 20 Tahun 4 13,3 21 – 35 21 70 Tahun 5 16,7 >35 Tahun JUMLAH 30 100 2. Pendidikan
SD
SMP SMA Perguruan Tinggi 7 14 4 23,3 46,7 13,3 JUMLAH 30 100 3.   Pekerjaan IRT Petani Buruh Guru 11 8 7 4 36,7 26,7 23,3 13,3 JUMLAH 30 100
Berdasarkan tabel 1 di atas dapat kita lihat bahwa dari 30 orang mayoritas berumur 21 – 35  tahun  yaitu  21  (70,0%),  dan  minoritas  umur  <  20  tahun  sebanyak  4  orang (13,3%).Berdasarkan Pendidikan ibu mayoritas pendidikan SMA sebanyak 14 orang (46,7%), dan  minoritas  pendidikan  Perguruan  Tinggi  sebanyak  4  orang  (13,3%).  Sedangkan berdasarkan  Pekerjaan  ibu  mayoritas  pekerjaan  IRT  sebanyak  11  orang  (36,7%),  dan minoritas pekerjaan Guru sebanyak 4 orang (13,3%).
Tabel 2. Distribusi Karakteristik Responden Anak di Desa Kepala Sungai Kec. Secanggang,
Kab. Langkat Tahun 2022 No  Sosio demografi Frekuensi Persentase 1. Umur < 20 Tahun 4 13,3 21 – 35 21 70 Tahun 5 16,7 >35 Tahun JUMLAH 30 100 2. Pendidikan SD 5 16,7 SMP 7 23,3 JUMLAH 30 100
Berdasarkan tabel 2, dapat dilihat dari 30 orang respoden untuk umur anak mayoritas 4 tahun sebanyak 13 orang (43,3%), dan minoritas umur anak 2 tahun sebanyak 4 orang (13,3%).Sedangkan  berdasarkan  Jenis  Kelamin  anak  mayoritas  jenis  kelamin  Laki-laki sebanyak   17   orang   (56,7%),   dan minoritas jenis kelamin Perempuan sebanyak 13 orang (43,3%).
Tabel 3. Distribusi Frekuensi Respomdem Berdasarkan Lama Penggunaam Bermain
Gadget di Desa Kepala Sungai Kec. Secanggang, Kab. Langkat Tahun 2022 No  Lama Penggunaan Frekuensi  Persentase% 1.  Tidak Pernah: 0Menit 5 16,7 2.  Rendah : 5-30 Menit 3 10 3.  Sedang : 40-60 Menit 6 20 4.  Tinggi : 75-120 Menit 16 53,3 JUMLAH 30 100
Berdasarkan table  3 diatas dapat dilihat dari 30 responden  Mayoritas berdasarkan lama penggunaan gadget Tinggi:75-120 menit sebanyak 16 orang (53,3%), dan berdasarkan minoritas lama penggunaan gadget Rendah:5-30 menit sebanyak 3 orang (10%).
Tabel 4. Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Berat Badan dan Tinggi Badan di Desa Kepala Sungai Kec. Secanggang, Kab. Langkat Tahun 2022
No  Tumbuh Kembang  Frekuensi  Persentase
1. Tinggi Badan 79-92 cm 8 26,7 92- 102 cm 11 36,7 102-111 cm 9 30 111-118 cm 2 6,7 Jumlah 30 100 2. Berat badan 9-14 kg 14-18 kg 18-21 kg 21-24 kg 21 5 3 1 70 16,7 10 3,3 Jumlah 30 100
Berdasarkan  tabel  4  dengan  jumlah  responden  30  orang  menunjukkan  bahwa berdasarkan  Mayoritas  Tinggi  badan  anak  92-102  cm  sebanyak  11  orang  (36,7%),  dan minoritas  Tinggi  Badan  111-118  cm  sebanyak  2  orang  (6,7%).  Sedangkan  berdasarkan mayoritas berat badan 9- 14 kg sebanyak 21 orang (70%), dan minoritas berat badan anak 21-24 sebanyak 1 orang (3,3%).
Tabel 5. Distribusi Frekuensi Berdasarkan Perkembangan BalitaDi Desa Kepala Sungai Kec.
Secanggang Kab. Langkat Tahun 2022 No  Perkembang an Frekuens i Presen tase% 1.  Normal 8 26, 7 2.  Terlambat 22 73, 3 JUMLAH 30 100
Berdasarkan tabel 5 di atas dengan jumlah responden 30 orang menunjukkan bahwa berdasarkan  mayoritas  perkembangan  terlambat  sebanyak  22  orang  (73,3%),  dan berdasarkan minoritas perkembangan normal sebanyak 8 orang (26,7%).
Tabel 6. Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Penggunaan Gadget Pada Balita Di Desa Kepala Sungai Kec. Secanggang Kab. Langkat Tahun 2022
No Penggunaa n Gadget Frekuensi Persentas e % 1.  Sering 19 63,3 2.  Kadang 8 26,7 3.  Tidak Pernah 3 10 JUMLAH 30 100
Berdasarkan  tabel  6  diatas  dengan  jumlah  30  responden  dapat  dilihat  bahwa berdasarkan mayoritas penggunan gadget yang sering yaitu sebanyak 19 orang (63,3%), sedangkan minoritas penggunaan gadget tidak pernah yaitu sebanyak 3 orang (10%).
Tabel 7. Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pola Asuh Nutrisi Terhadap Pola Asuh Orang Tua Di Desa Kepala Sungai Kec. Secanggang Kab. Langkat Tahun 2022
No Pola Asuh  Frekuensi  Persentase % 1.  Baik 5 16,7 2.  Kurang 25 83,3 JUMLAH 30 100
Berdasarkan  tabel  7  diatas  dengan  jumlah  30  responden  dapat  dilihat  bahwa berdasarkan  mayoritas  pola  asuh  kurang  yaitu  sebanyak  25  orang  (83,3%),  sedangkan minoritas pola asuh baik yaitu sebanyak 5 orang (16,7%).
Tabel 8. Hubungan Penggunaan Gadget Dengan Tumbuh Kembang Balita Di Desa Kepala
Sungai Kec. Secanggang Kab. Langkat Tahun 2022 Penggunaan gadget Tumbuh Kembang N  Ju mlah % P Va lue Normal  Cukup Kurang F  % F %  F % Sering 2  6,6  10  33,3  7 23,3  19 63,3 0.005 Kadang 2  6,6  1 3,3  5 16,6 8 26,7 Tidak pernah 3  10,0  0 0  0 0 3 10,0 Jumlah 30 100
Berdasarkan tabel 8 dapat diketahui bahwa sebagian besar dari responden mayoritas anak  yang  sering  menggunakan  gadget  dengan  tumbuh  kembang  cukup  sebanyak  10 orang (33,3%), sedangkan minoritas anak yang  sering  menggunakan  gadget  dengan tumbuh  kembang  normal  sebanyak  2  orang  (6,6%).  Berdasarkan  mayoritas  anak  yang kadang  bermain  gadget  dengan  tumbuh  kembang  kurang  sebanyak  5  orang  (16,6%), sedangkan minoritas anak yang  kadang  menggunakan  gadget  dengan  tumbuh kembang cukup sebanyak 1 orang (3,3%). Berdasarkan mayoritas anak yang tidak pernah menggunakan  gadget  dengan  tumbuh  kembang  normal  sebanyak  3  orang  (10%), sedangkan minoritas anak yang  menggunakan gadget tidak pernah dengan tumbuh kembang cukup dan kurang berjumlah 0 (0%).
Tabel 9. Hubungan Penggunaan Gadget Dengan Lama Penggunaan Balita Di Desa Kepala Sungai Kec. Secanggang Kab. Langkat Tahun 2022
Penggunaan gadget Lama Penggunaan n Jumlah % P Va lue Tidak Pernah  Rendah  Sedang  Tinggi F % F  %  F  % F % Sering 2  6,6 3  10 1  3,3  13  43,3  19  63,3 0.004 Kadang 1  3,3 0 0 5  16,6 2  6,6 8 26,7 Tidak pernah 2  6,6 0 0 0  0 1  3,3 3  10,0 Jumlah 30  100
Berdasarkan tabel 9 dapat diketahui bahwa sebagian besar dari responden mayoritas anak  yang  sering  menggunakan  gadget  dengan  lama  penggunaan  tinggi  sebanyak  13 orang (33,3%), sedangkan minoritas anak yang sering menggunakan gadget dengan lama penggunaan sedang sebanyak 1 orang (3,3%). Berdasarkan mayoritas anak yang kadang menggunakan  gadget  dengan  lama  penggunaan  sedang  sebanyak  5  orang  (16,6%), sedangkan minoritas anak yang kadang menggunakan gadget dengan   lama penggunaan rendah sebanyak 0 orang (0%). Berdasarkan mayoritas anak yang tidak pernah menggunakan  gadget dengan lama  penggunaan  tidak  pernah  sebanyak  2 orang (6,6%), sedangkan minoritas anak yang menggunakan gadget tidak pernah dengan lama penggunaan sedang dan rendah berjumlah 0 (0%).
Tabel 10. Hubungan Penggunaan Gadget Dengan Tinggi Badan Balita Di Desa Kepala
Sungai Kec. Secanggang Kab. Langkat Tahun 2022 Pengg unaan gadge t Tinggi Badan N Ju ml ah % P Val ue 79-92 cm  92-102 cm  102-111 cm F % F % F % Sering 2  6,6  14  46,6 3  10,0 19 63,3 0.003 Kadang 7  23,3 1  3,3 5 0 8 26,7 Tidak pernah 2  6,6 1  3,3 0 0 3 10,0 Jumlah 30 100
Berdasarkan tabel 10 dapat diketahui bahwa sebagian besar dari responden mayoritas anak yang sering menggunakan gadget dengan tinggi badan 92-102cm sebanyak 14 orang (46,6%), sedangkan minoritas anak yang sering menggunakan gadget dengan tinggi badan 79-92cm  sebanyak  2  orang  (6,6%).  Berdasarkan  mayoritas  anak  yang  kadang  bermain gadget dengan tinggi badan 79-92cm sebanyak 7 orang (23,3%), sedangkan minoritas anak yang kadang menggunakan gadget dengan tinggi badan 102-111cm sebanyak 0 orang (0%). Berdasarkan mayoritas anak yang tidak pernah menggunakan gadget dengan tinggi badan 79-92cm sebanyak 2 orang (3,3%), sedangkan minoritas anak yang menggunakan gadget tidak pernah dengan tinggio badan 102-111cm berjumlah 0 (0%).
Tabel 11. Hubungan Penggunaan Gadget Dengan Berat Badan Balita Di Desa Kepala Sungai Kec. Secanggang Kab. Langkat Tahun 2022
Pengg unaan gadge t Berat Badan n Jumlah % P Value 9-14 kg  14-18 kg 18-21 kg 21-24 kg F  %  F  %  F  %  F  % Serin g 15  50  4  13,3  0  0  0  0  19  63,3 0.005 Kada ng 6  20  0 0 2  6, 6  0  0 8  26,7 Tidak    pernah 0  0  1  3,3  0  0 1  3,3  3  10,0 Jumlah 30  100
Berdasarkan tabel 11 dapat diketahui bahwa sebagian besar dari responden mayoritas anak yang sering menggunakan gadget dengan berat badan 9-14kg sebanyak 15 orang (50%), sedangkan minoritas anak yang sering menggunakan gadget dengan berat badan 18-21kg dan 21-24kg  sebanyak 0 orang (0%). Berdasarkan mayoritas anak yang  kadang menggunakan gadget dengan berat badan 9-14kg sebanyak 6  orang (20%), sedangkan minoritas anak yang kadang menggunakan gadget dengan berat badan 14-18kg dan 21- 24kg sebanyak 0 orang (0%). Berdasarkan mayoritas anak yang tidak pernah menggunakan gadget dengan berat badan 14-18kg, 18-21kg, 21-24kg sebanyak 1 orang (3,3%), sedangkan minoritas  anak  yang  menggunakan  gadget  tidak  pernah  dengan  berat  badan  9-14kg berjumlah 0 (0%).
Tabel 12. Hubungan Penggunaan Gadget Dengan Perkembangan Balita Di Desa Kepala Sungai Kec. Secanggang Kab. Langkat Tahun 2022
Pengg unaan gadge t Perkemban gan Balita N Ju mlah % P Val ue Normal  Cukup F  %  F  % Serin g 2  6, 7 17  56,7 19  63,3 0.00 4 Kada ng 3  10  5  16,7  8  26,7 Tidak perna h 3  10  0  0  3  10,0 Jumlah 30  100
Berdasarkan tabel 12 dapat diketahui bahwa sebagian besar dari responden mayoritas anak yang sering menggunakan gadget dengan perkembangan balita cukup sebanyak 17 orang  (56,7%),  sedangkan  minoritas  anak  yang  sering  menggunakan  gadget  dengan perkembangan balita normal sebanyak 2 orang (6,7%). Berdasarkan mayoritas anak yang kadang  menggunakan  gadget  dengan  perkembangan  balita  cukup  sebanyak  5  orang (16,7%),  sedangkan  minoritas  anak  yang  kadang  menggunakan  gadget  dengan perkembangan  balita  sebanyak  3  orang  (10%).  Berdasarkan  mayoritas  anak  yang  tidak pernah  menggunakan  gadget  dengan  perkembangan  balita  normal  sebanyak  3  orang (10%),  sedangkan  minoritas  anak  yang  menggunakan  gadget  tidak  pernah  dengan perkembangan balita cukup berjumlah 0 (0%).
Tabel 13. Hubungan Pola Asuh Nutrisi Terhadap Pola Asuh Orang Tua Dengan Tumbuh Kembang Balita Di Desa Kepala Sungai Kec. Secanggang Kab. Langkat Tahun 2022
Pola  Asu h Nutrisi Tumbuh Kembang N Jum lah % P Value Norm al Cukup  Kurang F  %  F  %  F  % Baik 4 13, 3 1  3,3  0  0 5  16,7 0.004 Kurang 3  10  10  33,3  12  40  25  83,3 Jumlah 30  100
Berdasarkan        tabel  13  dapat  diketahui  bahwa  sebagian  besar  dari  responden mayoritas  pola  asuh  nutrisi  baik  dengan  tumbuh  kembang  normal  sebanyak  4  orang (13,3%), sedangkan minoritas pola asuh nutrisi kurang dengan tumbuh kembang normal sebanyak 3 orang (10%). Berdasarkan mayoritas pola asuh nutrisi kurang dengan tumbuh kembang cukup sebanyak 10 orang (33,3%), sedangkan minoritas pola asuh nutrisi baik dengan tumbuh kembang cukup sebanyak 1 orang (3,3%). Berdasarkan mayoritas pola asuh nutrisi dengan tumbuh kembang kurang sebanyak 12  orang (10%), sedangkan minoritas pola asuh nutrisi baik dengan tumbuh kembang cukup berjumlah 0 (0%).

## Pembahasan
Penelitian ini dilakukan untuk melihat adanya hubungan penggunaan gadget dengan tumbuh kembang balita didesa kepala sungai kec. Secanggang kab. Langkat dengan hasil penelitian  menunjukkan  bahwa  dari  30  responden  sebagian  besar  responden  dalam penelitian ini yang mengalami keterlambatan tumbuh kembang yaitu sebanyak 22 orang (73,3%).
Lama penggunaan gadget pada anak usia pra sekolah merupakan hal yang tidak bisa dihindari  lagi  karena  adanya  perkembangan  ilmu  dan  teknologi,  namun  yang  perlu diperhatikan adalah batas lama penggunaan gadget perharinya. Penggunaan gadget ada anak dibatasi hanya selama kurang dari 2 jam setiap harinya, untuk menghindari kerusakan mata, mengurangi efek akibat sinar radiasi layar gadget, (Tedjasaputra, 2012).
Tinggi  badan  adalah  jarak  vertical  dari  lantai  keujung  kepala(vertex).  Berat  badan adalah  ukuran  masa  tubuh  testi.  Bidang  antropometri  meliputi  berbagai  ukuran  tubh manusia  seperti  berat  badan,  posisi  ketika  bediri,  ketika  merentangkan  tangan,  lingkar tubuh, panjang tungkai, dan sebagainya Siswantoyo dkk (2014).
Perkembangan adalah bertamb- ahnya struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks dalam berbagai aspek perkembangan, meliputi kemampuan motorik kasar, motorik halus, bicara dan bahasa serta sosialisasi dan kemandiriran Kemenkes RI (2013).
Penggunaan  gadget  dapat  dilihat  dari  beberapa  seringnya  anak  menggunakan gadget dalam satu hari atau jika dilihat dari setiap minggunya berdasarkan dari berapa hari dalam seminggu seorang anak menggunakan gadget. Berdasarkan uraian-uraian tersebut terlihat  jelas  bahwa  penggunaan  gadget  memang  harus  memiliki  batasan-batasan  dan kriteria  tertentu  dalam  pemakaian  gadget  utnuk  menghindari  tingkat  kecanduan  anak dalam menggunakan gadget (Hadrianto 2013).
Anak usia di bawah 5 tahun, boleh-boleh saja diberi gadget. Tapi harus di perhatikan durasi pemakaiannya misalnya, boleh bermain tapi hanya setengah jam dan hanya pada saat senggang, kenalkan gadget seminggu sekali, mislanya hari sabtu dan minggu. Lewat dari itu ia harus berinteraksi dengan orang lain ferliana (2016).
Mengatakan bahwa salah satu aspek kunci dalam pola asuh gizi meliputi pemberian makan, kebersihan dan sanitasi lingkungan serta perawatan kesehatan. Oleh karena itu pola asuh dalam pemberian makan sangat penting bagi anak karena orang tua berperan penting bagi pemenuhan gizi, sehingga jika orang yang kurang memperhatikan anaknya dalam hal pemberian makan akan terjadi masalah status gizi Amy Prahesti (2006).
Hasil penelitian di Desa Kepala Sungai menunjukkan bahwa dari 30 responden yang diambil, banyak anak yang menggunakaan gadget.
Berdasarkan hasil penelitian di Desa Kepala Sungai menunjukkan bahwa responden yang menggunakan gadget  dengan mengalami  keterlambatan  sebanyak  22 responden dan tidak mengalami keterlambatan sebanyak 8 responden.

## SIMPULAN
1. Distribusi  Karakteristik Responden Ibu Di Desa Kepala Sungai Kec. Secanggang Kab. Langkat Tahun 2022 berdasarkan umur, pendidikan, pekerjaan Berdasarkan mayoritas berumur 21 – 35 tahun yaitu 21 (70,0%), dan minoritas umur < 20 tahun sebanyak 4 orang  (13,3%).Berdasarkan  Pendidikan  ibu  mayoritas  pendidikan  SMA  sebanyak  14 orang (46,7%), dan minoritas pendidikan Perguruan Tinggi sebanyak 4 orang (13,3%). Sedangkan  berdasarkan  Pekerjaan  ibu  mayoritas  pekerjaan  IRT  sebanyak  11  orang (36,7%), dan minoritas pekerjaan Guru sebanyak 4 orang (13,3%).
2. Distribusi  penggunaan  gadget  dengan  jumlah  30  responden  dapat  dilihat  bahwa berdasarkan  mayoritas  penggunan  gadget  yang  sering  yaitu  sebanyak  19  orang (63,3%),  sedangkan  minoritas  penggunaan  gadget  tidak  pernah  yaitu  sebanyak  3 orang (10%).
3. Distribusi  frekuensi  berdasarkan  lama  penggunaan  dengan  jumlah  30  responden dapat dilihat bahwa berdasarkan  mayoritas  berdasarkan  lama  penggunaan  gadget Tinggi:75-120  menit  sebanyak  16  orang  (53,3%),  dan  berdasarkan  minoritas  lama penggunaan gadget Rendah: 5-30 menit sebanyak 3 orang (10%).
4. Distribusi  frekuensi  berdasarkan  tinggi  badan  dengan  jumlah  30  responden  dapat dilihat bahwa berdasarkan Mayoritas Tinggi badan anak 92-102 cm sebanyak 11 orang (36,7%), dan minoritas Tinggi Badan 111-118 cm sebanyak 2 orang (6,7%). Sedangkan
berdasarkan mayoritas berat badan 9-14 kg sebanyak 21 orang (70%), dan minoritas berat badan anak 21-24 sebanyak 1 orang (3,3%).
5. Distribusi frekuensi berdasarkan perkembangan dengan jumlah 30 responden dapat dilihat  bahwa  berdasarkan  mayoritas  perkembangan  terlambat  sebanyak  22  orang (73,3%), dan berdasarkan minoritas perkembangan normal sebanyak 8 orang (26,7%).
6. Distribusi frekuensi berdasarkan pola asuh nutrisi dengan juml;ah responden  dapat dilihat  bahwa  berdasarkan  mayoritas  pola  asuh  nutrisi  kurang  sebanyak  25  orang (83,3%), sedangkan minoritas pola asuh nutrisi baik sebanyak 5 orang (13,7%).
7. Terdapat hubungan yang  signifikan antara hubungan  penggunaan  gadget dengan tumbush kembang balita di desa kepala sungai dengan hasil uji chi- square di peroleh p – value 0,005.

## DAFTAR PUSTAKA
Abdullah, Ma’ruf. 2015. Metodelogi Penelitian Kuantitatif. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.
Alex Sobur, M.Si. 2013.Psikologi Umum dalam Lintas Sejarah. Bandung: CV Pustaka Setia. Alimul  Hidayat  A.A.,  (2010).  Metode  Penelitian  Kesehatan  Paradigma  Kuantitatif,  Jakarta:
Heath Books
Ameliola, S, Nugraha. 2013. Perkembangan Media Informasi dan Teknologi TerhadapAnak dalam Era Globalisasi. Malang: Universitas Brawijaya.
Arif Gunawan. 2011. Remaja dan Permasalahannya. Yogyakarta: Hanggar Kreator.
Arikunto,  S.  2013.Prosedur  Penelitian  Suatu  Pendekatan  Praktik.  Edisi  Revisi.  Jakarta:  PT.
Rineka Cipta Ari Kusuma Sulyandari, 2019. “Pengaruh Gadget Pada Perkembangan Anak Usia Dini”.
Dinas Kesehatan Provinsi Jawa Tengah. 2014. Profil Kesehatan Provinsi Jawa Tengah 2014:
Dinkes Jateng.
Elizabeth, Hurlock. (1998). Perkembangan Anak Jilid I. Jakarta: Erlangga
Handrianto, P. (2013). Dampak Smartphone.
Harfiyanto, Doni, dkk.2015. Pola Interaksi Sosial Siswa Pengguna Gadget di SMA Negeri 1 Semarang. Semarang: Universitas Negeri Semarang.
Hariyono Suyitno, Edisi Pertama Tahun 2002. “Pertumbuhan Fisik Anak.” CV. Sagung Seto. KEMENKES RI.(2018). ini penyebab Stunting pada anak.
Nurhaeda. (2018). Dampak Penggunaan Gadget Pada Anak Usia Dini Dalam Pandangan Islam  Di  PAUD  Terpadu  Mutiara  Hati  Palu.  Early  Childhood  Education  Indonesian Journal, 1 (2), 70-78.
Balita“.
Rozalia, M.F. (2017). Hubunggan pemanfaatan gadget dengan prestasi belajar siswa kelas v sekolah dasar. Jurnal Pemikiran dan Pengembangan SD. 5(2): halaman 722-731.
Suganda  Tanuwidjay,  Edisi  Pertama  Tahun  2002.  “Konsep  Tumbuh  Dan  Kembang”.  CV.
Sagung Seto.
Supariasa. 2012.  Pendidikan  Dan Konsultasi Gizi. Jakarta: EGC
Supriasa,  2012.“Perkembangan  anak    dipengaruhi  oleh  faktor      internal”.UNICEF  (United Nations Children’s fund).Unicef.Org.
UU Kesehatan  No. 23, 1992. Kesehatan di selenggarakan mewujudkan pertumbuhan dan perkembangan anak.
Sulistyaningsih.  2011.  Metodologi  Penelitian  Kebidanan,  Kuantitatif  &  Kualitatif.  Edisi Pertama, Yogyakarta: Graha Ilmu
Syafrudin, dkk. 2011. Himpunan Penyuluhan Kesehatan Pada Remaja, Keluarga, Lansia, Dan Masyarakat. Jakarta: TIM
Triastutik, Y. (2018). Hubungan bermain gadgeat dengan tingkat perkembangan usia 4-6 tahun. Jombang: Insan Cendakia Medika.
Titik Mukarromah, (2015/2016). “Dampak Penggunaan Gadget Pada Perkembangan Sosial Anak Usia Dini.”
Undang-Undang Nomor 23 tahun 1992, Tentang Kesehatan, Penerbit Ariloka, Surabaya: 2000 SDKI 2017 “Survei Demografi dan Kesehatan Indonesia 2017.”
V. Seprianty, S. Tjekyan, and A. Thaha, “Status Gizi Anak Kelas III SDN 1 Sungaililin,” J. Kedokt dan Kesehat., vol. 2, no. 1, pp. 129 – 134, 2015.
Windiarto,  Yanto.  Profil  Anak  Indonesia  Ilmu  Pendidikan.  Jakarta:  Kementrian
Pemberdayaan  Perempuan  Dan  Perlindungan  Anak  Dan  Badan  Pusat Statistik.2018.