Oktober, 2024, Vol. 7, No. 2 hal. 116-126 http://dx.doi.org/10.17977/um022v7i2p116-126
IMPLEMENTASI PROGRAM ZERO WASTE EDUCATION PARK DALAM PENGELOLAAN SAMPAH: STUDI KASUS DI KOTA BATU, JAWA TIMUR

## IMPLEMENTING THE ZERO WASTE EDUCATION PARK PROGRAMME IN WASTE MANAGEMENT: A CASE STUDY IN BATU CITY, EAST JAVA
Yoga Nur Iswara 1 , Slamet Muchsin, Sunariyanto
1 Corresponding author, Email: yougha278@gmail.com
Universitas Islam Malang, Jl. Mayjen Haryono No. 193 Malang, Jawa Timur, 65144, Indonesia
Paper received: 20-03-2024; revised: 28-03-2024; accepted: 03-04-2024; published: 30-10-2024
How to cite (APA Style): Iswara, Y. N., Muchsin, S., & Sunariyanto, S. (2024). Implementasi program Zero Waste Education Park dalam pengelolaan sampah: Studi kasus di Kota Batu, Jawa Timur. Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial (JPDS), 7 (2), 116-126. DOI: 10.17977/um022v7i2p116-126

## Abstract
This research discusses the Zero Waste Education Park Programme in Batu City, East Java, as an effort to achieve zero waste targets amidst the increasingly important issues of climate change and environmental degradation. A descriptive qualitative method with an explanatory approach was used, with primary data from interviews and secondary data from related documents. The results  show  that  the  program  has  various  educational  and  waste  management  tools,  but  still faces several obstacles such as lack of socialization, lack of facilities, and technical problems with pyrolysis  machines.  To  achieve  the  goal  of  zero  waste,  several  strategies  are  recommended, including  strengthening  socialization,  increasing  community  participation,  improving  facilities, optimising technology, enforcing regulations, economic empowerment and collaboration between different stakeholders. By implementing these strategies in an integrated and sustainable manner, it is expected that Batu City can achieve its vision of a sustainable zero-waste area and become an example for other regions in environmentally sound waste management.
Keywords: Zero Waste Education Park program; waste management; zero waste goal

## Abstrak
Penelitian ini membahas tentang Program Zero Waste Education Park di Kota Batu, Jawa Timur, sebagai  upaya  mencapai  target  bebas  sampah  di  tengah  isu  perubahan  iklim  dan  degradasi lingkungan  yang  semakin  penting.  Metode  kualitatif  deskriptif  dengan  pendekatan  eksplanatif digunakan, dengan data primer dari wawancara dan data sekunder dari dokumen terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program ini memiliki berbagai wahana edukasi dan pengelolaan sampah,  namun  masih  dihadapi  oleh  beberapa  hambatan  seperti  kurangnya  sosialisasi, kekurangan fasilitas, dan masalah teknis penggunaan mesin pirolisis. Untuk mencapai target zero waste,  beberapa  strategi  direkomendasikan,  termasuk  penguatan  sosialisasi,  peningkatan partisipasi  masyarakat,  peningkatan  fasilitas,  pengoptimalan  teknologi,  penegakan  peraturan, pemberdayaan  ekonomi,  dan  kolaborasi  antar  berbagai  pihak  terkait.  Dengan  menerapkan strategi-strategi  tersebut  secara  terpadu  dan  berkelanjutan,  diharapkan  Kota  Batu  dapat mencapai visi sebagai daerah zero waste yang berkelanjutan dan menjadi contoh bagi daerah lain dalam pengelolaan sampah yang ramah lingkungan.
Kata kunci : program Zero Waste Education Park; pengelolaan sampah; target zero waste

## PENDAHULUAN
Pengelolaan sampah merupakan aspek krusial dalam menjaga keberlanjutan  lingkungan dan kesejahteraan masyarakat di sebuah kota. Di tengah tantangan global terkait perubahan iklim dan  degradasi  lingkungan,  upaya  untuk  mencapai  zero  waste  atau  bebas  sampah  menjadi semakin mendesak (Suryawan & Atmika, 2021). Oleh karena itu, penelitian tentang implementasi Program Zero Waste Education Park menjadi penting untuk dilakukan. Melalui program ini, bukan hanya  pengelolaan  sampah  yang  efektif  yang  menjadi  fokus,  tetapi  juga  upaya  untuk meningkatkan kesadaran dan partisipasi masyarakat dalam menjaga kebersihan lingkungan.
Beberapa  peneliti  telah  mengkaji  terkait  pengelolaan  sampah,  seperti  penelitian  yang dilakukan Anggraini (2017), Bahtiar (2018), Fitri et al. (2019), Ilmi (2020), Khaerani et al. (2021), Muntasyarah (2022), Nurul (2020), dan Zulfa (2019).  Hasil penelitian yang disampaikan dalam penelitian-penelitian tersebut berfokus pada berbagai inovasi dan kebijakan dalam pengelolaan sampah di beberapa daerah di Indonesia. Penelitian-penelitian tersebut memberikan gambaran komprehensif  tentang  berbagai  upaya  dan  hasil  dalam  implementasi  kebijakan  pengelolaan sampah di Indonesia, serta menyoroti pentingnya kolaborasi antara pemerintah, masyarakat, dan berbagai pihak terkait dalam mencapai tujuan zero waste.
Pada  penelitian  ini  menonjolkan  keunggulan  dengan  fokus  pada  lokasi  penelitian  yang spesifik, yaitu Kota Batu, Jawa Timur. Hal ini disebabkan karena Kota Batu memiliki karakteristik unik sebagai kota agropolitan dan tujuan pariwisata yang terkenal. Kota Batu dihadapkan pada tantangan  serius  terkait  produksi  sampah  yang  terus  meningkat  dari  tahun  ke  tahun.  Data menunjukkan  bahwa sampah  yang  masuk  ke  Tempat  Pembuangan  Akhir  (TPA)  Tlekung  Kota Batu mencapai angka mencengangkan, yakni 100 ton per hari, mengindikasikan bahwa masalah pengelolaan sampah merupakan perhatian yang mendesak bagi Kota Batu (Dinas Lingkungan Hidup Kota Batu, 2022; Indo, 2022).
Berdasarkan rincian diatas, penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dan menganalisis: 1) implementasi Program Zero Waste Education Park dalam pengelolaan sampah di Kota Batu, 2) faktor apa saja yang mendorong dan menghambat dalam menjalankan program Zero waste Education  Park  di  Kota  Batu,  Jawa  Timur,  dan  3)  rekomendasi  strategi  untuk  mencapai  zero waste  di  Kota  Batu.  Dengan  demikian,  penelitian  ini  diharapkan  dapat  memberikan  kontribusi yang berarti dalam upaya pencapaian target pengelolaan sampah yang berkelanjutan di tingkat lokal  dan  nasional,  sesuai  dengan  komitmen  Indonesia  untuk  mencapai  emisi  nol  bersih  pada tahun 2050.

## METODE
Penelitian  ini  menggunakan  metode  kualitatif  deskriptif  dengan  pendekatan  eksplanatif untuk  mengungkap  data tentang Pengelolaan Sampah di Kota Batu, khususnya program Zero Waste Education  Park, serta  menjelaskan dampak  dari penerapannya. Metode kualitatif  dipilih karena  memungkinkan  peneliti  untuk  mengeksplorasi  masalah  secara  mendalam  dan mendapatkan  pemahaman  yang  lebih  luas  tentang  konteks  sosial  dan  manusia  (Gumilang, 2016).  Pendekatan  eksplanatif  digunakan  untuk  memberikan  kejelasan  dalam  suatu permasalahan atau temuan dalam penelitian (Budi, 2017).

## Lokasi Penelitian
Penelitian  ini dilakukan  di  Kota Batu, Jawa Timur. Peneliti memilih  lokasi  ini disebabkan karena Kota Batu memiliki karakteristik unik sebagai kota agropolitan dan tujuan pariwisata yang terkenal. Selain itu saat ini Kota Batu dihadapkan pada tantangan serius terkait produksi sampah yang terus meningkat dari tahun ke tahun. Lokasi penelitian disajikan pada Gambar 1.

## Gambar 1. Lokasi Penelitian (Kota Batu)

## Sumber Data
Menurut Lofland et al. (2022) kata-kata dan tindakan menjadi sumber data utama dalam penelitian kualitatif, sedangkan data tambahan seperti dokumen digunakan sebagai pelengkap. Arikunto  (2014)  mendefinisikan  sumber  data  sebagai  subjek  yang  memberikan  data  yang diperlukan  dalam  penelitian.  Jika  penelitian  menggunakan  kuesioner  atau  wawancara,  maka sumber data disebut sebagai responden, yang merupakan individu yang merespon pertanyaan peneliti baik secara tertulis maupun lisan.
Dalam penelitian ini, terdapat dua sumber data yang digunakan:

## Sumber Data Primer
Data  primer  adalah  bahan  utama  yang  langsung  memberikan  data  kepada  peneliti (Sugiyono, 2017) . Data primer ini bisa berupa kalimat atau perilaku dari informan serta keadaan yang  berkaitan  dengan  permasalahan  penelitian.  Peneliti  melakukan  pemilihan  informan  yang menjadi sumber informasi dalam wawancara dengan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik ini dipilih karena sesuai dengan penelitian kualitatif yang tidak melakukan generalisasi.
Menurut Asrulla et al. (2023) terdapat beberapa kriteria dalam menentukan informan, yaitu, informan harus intensif terlibat dalam kegiatan yang menjadi fokus penelitian, masih aktif dalam lingkungan atau kegiatan tersebut, memiliki informasi yang cukup, waktu, dan kesempatan untuk memberikan keterangan. Daftar informan disajikan pada Tabel 1.
Tabel 1. Data Informan
No  Informan Jumlah/Orang 1 Kepala Dinas Lingkungan Hidup Kota Batu 1 2 Kepala Bidang Pengelolaan Persampahan dan Pengelolaan Limbah B3 Kota Batu 1 3 Petugas Lapangan DLH Kota Batu dan Staff DLH Kota Batu 5 4 Masyarakat 3 Jumlah 10

## Sumber Data Sekunder
Sumber  data  sekunder  tidak  langsung  memberikan  data  kepada  peneliti,  tetapi  melalui perantara  atau  file-file  pendukung  (Sugiyono,  2017).  Biasanya  berupa  dokumen  tertulis,  foto dokumentasi, dan data terkait Program Zero Waste Park Kota Batu. Pada penelitian ini, sumber data sekunder berasal dari dokumen yang dimiliki oleh Dinas Lingkungan Hidup Kota Batu dan dokumen lain yang mendukung penelitian ini seperti data website, artikel jurnal, prosiding, dan lainnya.

## Teknik Pengumpulan Data
Sugiyono  (2017)  menegaskan  bahwa  tahap  yang  paling  fundamental  dalam  suatu penelitian  adalah  pengumpulan  data  karena  tujuan  utamanya  adalah  memperoleh  data  yang berkualitas.  Oleh  karena  itu, pengetahuan  yang  baik  tentang  teknik  pengumpulan  data  sangat penting agar standar yang ditetapkan dapat terpenuhi.
Dalam penelitian ini, teknik pengumpulan data yang digunakan mengacu pada Gunawan (2013) sebagai berikut:

## Observasi
Observasi  dilakukan  dengan  secara  langsung  mengamati  objek  penelitian  untuk memperoleh  informasi  yang  akurat  tentang  keadaan  objek.  Tujuannya  adalah  untuk mendeskripsikan  kegiatan  yang  terjadi,  peserta  yang  terlibat,  serta  makna  dan  dampaknya. Observasi  dilakukan  di  lapangan,  dengan  menggunakan  indera  pendengaran  dan  penglihatan untuk memahami secara komprehensif situasi yang diamati.

## Dokumentasi
Metode  dokumentasi  melibatkan  pencarian  data  dalam  bentuk  catatan,  transkrip,  buku, surat  kabar,  gambar,  dan  dokumen  lainnya  yang  relevan  dengan  penelitian.  Dokumen  yang diambil  sebagai  referensi  adalah  regulasi  terkait  pengelolaan  sampah,  dokumen  terkait  SOP pengolahan  sampah,  struktur  organisasi,  nama  wahana  di  Zero  Waste  Education  Park,  serta gambar atau foto yang relevan dengan penelitian.

## Wawancara
Wawancara dilakukan dengan mengajukan pertanyaan kepada narasumber yang memiliki informasi  yang  diperlukan  terkait  dengan  masalah  penelitian.  Wawancara  dilakukan  secara mendalam  dengan  tujuan  memperoleh  data  yang  valid.  Prosedur  wawancara  ini  melibatkan percakapan langsung antara peneliti dan informan, tanpa menggunakan pedoman tertulis, dan dapat berlangsung dalam waktu yang cukup lama.
Setiap  teknik  pengumpulan  data  ini  dijalankan  dengan  penuh  kehati-hatian  dan  sesuai dengan prinsip-prinsip penelitian kualitatif untuk memastikan validitas dan reliabilitas data yang diperoleh.

## Teknik Analisis Data
Teknik  analisis  data  merupakan  proses  penting  dalam  sebuah  penelitian.  Bogdan  dan Biklen (1997) menggambarkan bahwa analisis data adalah proses sistematis penyelidikan dan pengaturan  transkrip  wawancara,  catatan  lapangan,  dan  materi  lainnya  untuk  meningkatkan pemahaman  tentang  data  dan  memfasilitasi  penyajian  temuan  kepada  orang  lain.  Sugiyono (2017)  menekankan  bahwa  teknik  analisis  data  dalam  penelitian  kualitatif  digunakan  untuk menjawab pertanyaan penelitian atau menguji hipotesis yang telah dirumuskan.
Majid (2017) menjelaskan bahwa analisis data melibatkan pencarian pola-pola dalam data, seperti  perilaku,  objek,  atau  kumpulan  pengetahuan.  Langkah-langkah  analisis  data  termasuk
mengorganisir  data  menjadi  kategori,  menganalisis  data  yang  signifikan,  dan  menyajikan  data sesuai dengan masalah penelitian. Menurut Huberman dan Miles (2002) serta Saldana (2014), analisis data kualitatif dilakukan secara interaktif dan berkelanjutan hingga data lengkap.
Dalam penelitian ini, digunakan model interaktif Huberman dan Miles (2002) dan Saldana (2014)  yang  melibatkan  empat  langkah:  pengumpulan  data,  kondensasi  data,  penyajian  data, dan penarikan kesimpulan. Tahapan tersebut saling terhubung, dimulai dari pengumpulan data di  lapangan  hingga penarikan kesimpulan dari temuan yang  diperoleh. Analisis data  dilakukan dengan  menggunakan  teori  yang  teruji  keberhasilannya,  memastikan  bahwa  setiap  langkah berkontribusi pada pemahaman yang lebih baik tentang fenomena yang diteliti.

## Teknik Keabsahan Data
Dalam  penelitian  kualitatif,  keabsahan  data  memainkan  peran  penting  karena  penelitian tersebut harus menggambarkan kebenaran secara objektif. Kredibilitas penelitian dapat dicapai dengan  memastikan  bahwa  data  yang  diperoleh  memiliki  tingkat  keabsahan  yang  dapat dipertanggungjawabkan  (Susanto  &  Jailani,  2023;  Syahran,  2020).  Salah  satu  cara  untuk memastikan keabsahan data adalah melalui teknik triangulasi (Saadah et al., 2022). Triangulasi adalah  metode  pemeriksaan  keabsahan  data  yang  melibatkan  perbandingan  hasil  wawancara dengan objek penelitian menggunakan sumber data yang berbeda.
Menurut  Patton  (2014),  ada  empat  jenis  triangulasi,  termasuk  triangulasi  menggunakan sumber.  Dalam  penelitian  ini,  penulis  menggunakan  teknik  triangulasi  dengan  sumber  untuk memverifikasi  dan  menguji  kepercayaan  informasi  yang  diperoleh  melalui  berbagai  waktu  dan alat  dalam  penelitian  kualitatif.  Langkah-langkah  yang  diambil  untuk  mencapai  kepercayaan tersebut adalah sebagai berikut: 1) membandingkan data hasil pengamatan dengan data yang diperoleh  dari  wawancara,  2)  membandingkan  hasil  wawancara  dan  pengamatan  dengan pendapat  para  pakar  atau  akademisi,  dan  3)  membandingkan  keadaan  dan  perspektif  yang diperoleh  dari  individu  tertentu  dengan  berbagai  pendapat  dan  pandangan  masyarakat  yang berpartisipasi.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pemerintah Kota Batu telah berupaya untuk mengatasi permasalahan terkait pengelolaan sampah. Mulai Tahun 2017, pengelolaan sampah diambil alih oleh Dinas Lingkungan Hidup, yang sebelumnya ditangani oleh Dinas PU Cipta Karya dan Tata Ruang Kota Batu.  Kemudian pada Tahun  2021,  Dinas  Lingkungan  Hidup  bekerjasama  dengan  PT  Arta  Asia  Putra  untuk pengelolaan sampah dengan menggunakan mesin pyrolysis.
Selain itu, dalam upaya mengatasi masalah sampah, Dinas Lingkungan Hidup berupaya mewujudkan Program Zero Waste Education Park. Program ini didasarkan pada visi Kota Batu sebagai  "Desa  Berdaya  Kota  Berjaya  Terwujudnya  Kota  Batu  sebagai  Sentra  Agro  Wisata Internasional  yang  Berkarakter,  Berdaya  Saing,  dan  Sejahtera".  Salah  satu  tujuan  dari implementasi  Program  Zero  Waste  Education  Park  adalah  untuk  mencapai  cita-cita  Indonesia bebas emisi tahun 2050 serta memanfaatkan sampah sebagai sumber daya.
Hal  ini  sejalan  dengan  informasi  dari  Kepala  Bidang  Pengelolaan  Persampahan  dan Pengelolaan  Limbah  Bahan  Berbahaya  dan  Beracun  Kota  Batu.  TPA  Tlekung  yang  awalnya hanya  sebagai  tempat  pembuangan  sampah,  kini  direncanakan  untuk  dijadikan  Tempat Pengolahan  Sampah  Terpadu  yang  juga  berfungsi  sebagai  sarana  edukasi,  sesuai  dengan prinsip Zero Waste Education Park. Implementasi Program Zero Waste Education Park ini sejalan dengan  konsep  pembangunan  berkelanjutan  dan  pengurangan  risiko  bencana,  seperti  yang disampaikan oleh Muchsin (2021). Hasil wawancara disajikan sebagai berikut:
“Kami melihat bahwa Program Zero Waste Education Park telah membawa beberapa perubahan positif  dalam  pengelolaan  sampah  di  Kota  Batu.  Misalnya,  penggunaan  Wahana  Pengelolaan
Oktober, 2024, Vol. 7, No. 2 hal. 116-126
Sampah  Organik  telah  membantu  mengurangi  volume  sampah  organik  yang  masuk  ke  TPA Tlekung,  sementara  Wahana  Pengelolaan  Energi  telah  menghasilkan  sumber  energi  alternatif dari gas metana yang dihasilkan dari sampah. Namun, masih ada tantangan yang perlu diatasi, seperti  kurangnya  partisipasi  masyarakat  dan  beberapa  masalah  teknis  terkait  dengan  mesin pirolisis. ”  Ujar  Kepala  Bidang  Pengelolaan  Persampahan  dan  Pengelolaan  Limbah  Bahan Berbahaya dan Beracun Kota Batu.
Sedangkan terkait hambatan, berikut adalah hasil wawancara dengan Petugas Lapangan DLH Kota Batu:
“Banyak  dari  masyarakat  masih  kurang  memahami  pentingnya  pengelolaan  sampah  dan bagaimana  mereka  dapat  berkontribusi  dalam  program  ini.  Selain  itu,  kami  juga  menghadapi beberapa  kendala  teknis  dalam  penggunaan  mesin  pirolisis  yang  belum  sepenuhnya  sesuai dengan  spesifikasi  sampah  yang  ada  di  Kota  Batu. ”  Dokumentasi  wawancara  disajikan  pada Gambar 2.

## Gambar 2. Dokumentasi Wawancara

## Implementasi Program Zero Waste Education Park Kota Batu
Implementasi  Program  Zero  Waste  Education  Park  di  Kota  Batu  merupakan  langkah strategis  dalam  upaya  mengatasi  permasalahan  sampah  yang  semakin  meningkat  di  wilayah tersebut. Dengan adanya pembatasan yang diterapkan di TPA Tlekung Batu, diperlukan solusi yang komprehensif dan berkelanjutan untuk mengelola sampah dengan lebih efektif dan ramah lingkungan.
Beberapa  implementasi  Program  Zero  Waste  Education  Park  Kota  Batu  yang  telah dijalankan yaitu:

## Wahana Pengelolaan Sampah Organik/Maggotek
Salah satu langkah utama  dalam  implementasi program ini  adalah pengelolaan sampah organik melalui Wahana Pengelolaan Sampah Organik atau Maggotek (Gambar 3). Wahana ini memanfaatkan lalat hitam (BSF) untuk mendegradasi sampah organik menjadi kompos organik yang  berguna.  Proses  biokonversi  oleh  maggot  ini  diharapkan  dapat  menghasilkan  kompos organik tanpa bau yang tidak sedap serta menjadi sumber protein yang baik untuk pakan ternak dan ikan.

## Gambar 3. Wahana Pengelolaan Sampah Organik atau Maggotek

## Wahana Pengelolaan Energi
Selain  itu,  pengelolaan  energi  juga  menjadi  fokus  dalam  program  ini  melalui  Wahana Pengelolaan Energi yang mengubah gas metana yang dihasilkan dari sampah menjadi sumber energi alternatif (Gambar 4). Pengelolaan gas metana ini tidak hanya mengurangi dampak efek rumah kaca tetapi juga memanfaatkannya sebagai pengganti gas untuk memasak, memberikan manfaat ganda dalam menjaga lingkungan.
Gambar 4. Sumur Gas Metana

## Wahana Pengelolaan Sampah An-organik
Adapun  proses  pengelolaan  sampah  anorganik  dilakukan  melalui  Wahana  Pengelolaan Sampah Anorganik menggunakan metode pirolisis (Gambar 5). Metode ini mengubah senyawa hidrokarbon rantai panjang menjadi senyawa hidrokarbon yang lebih pendek dan dapat dijadikan
sebagai  bahan  bakar  alternatif,  sehingga  membantu  mengurangi  penumpukan  sampah anorganik yang sulit terurai.
Gambar 5. Pengelolaan Sampah An-organik Menggunakan Alat Pirolisis

## Wahana Pengelolaan Lindi
Wahana ini memperlihatkan proses pengelolaan air lindi yang terbentuk dalam tumpukan sampah (Gambar 6), yang larut dalam banyak senyawa dan memiliki tingkat pencemaran yang tinggi  terutama  oleh  zat  organik.  Air  lindi  memiliki  potensi  besar  untuk  mencemari  sumber  air, baik itu air tanah maupun permukaan, sehingga perlu dikelola dengan cermat.
Gambar 6. Kolam Lindi

## Wahana Edukasi Lainnya
Selain  wahana-wahana  tersebut,  program  Zero  Waste  Education  Park  juga  menyajikan berbagai  wahana  edukasi  lainnya  seperti  Hutan  Pinus,  Taman  Bunga,  dan  Flora  dan  Fauna. Melalui  wahana-wahana  ini,  masyarakat  diajak  untuk  lebih  memahami  proses  pengelolaan sampah serta pentingnya menjaga lingkungan.
Meskipun demikian, implementasi program-program Zero Waste Education Park ini tidak berjalan  tanpa  hambatan.  Kurangnya  sosialisasi  dari  pihak  terkait  seperti  Dinas  Lingkungan Hidup dan PT. Arta Asia Putra menyebabkan masyarakat sekitar kurang memahami tujuan dan manfaat  dari  program  ini.  Diperlukan  upaya  lebih  lanjut dalam  memperkuat  komunikasi  antara pihak  terkait  dan  masyarakat  agar  program  ini  dapat  berjalan  dengan  lebih  efektif  dan mendapatkan dukungan penuh dari semua pihak.

## Faktor Pendorong dan Penghambat Program Zero Waste Education Park di Kota Batu

## Faktor Pendorong
Faktor yang mendorong pelaksanaan Program Zero Waste Education Park di Kota Batu didasarkan pada berbagai faktor yang telah diungkapkan dalam wawancara dengan para pihak terkait. Salah satunya adalah kerjasama antara Pemerintah Kota Batu dan PT. Arta Asia Putra, yang menghasilkan nota kesepahaman untuk mendapatkan dua mesin insenerator secara gratis sebagai solusi bagi pengelolaan sampah di Kota Batu. Selain itu, tekanan dari masyarakat sekitar terhadap  overload  sampah  di  TPA  Tlekung  juga  menjadi  pendorong  utama  untuk mengimplementasikan program ini. Terlebih lagi, dukungan dari Peraturan Daerah Nomor 66 juga memberikan  landasan  hukum  yang  kuat  untuk  pelaksanaan  program  ini.  Dengan  demikian, berbagai faktor ini secara bersama-sama membentuk landasan yang kokoh untuk mewujudkan Program Zero Waste Education Park di Kota Batu.

## Faktor Penghambat
Beberapa faktor yang menghambat pelaksanaan Program Zero Waste Education Park di Kota Batu telah diidentifikasi. Salah satunya adalah kurangnya kesadaran masyarakat terhadap pentingnya  pengelolaan  sampah,  terutama  dalam  penggunaan  produk  sekali  pakai  yang berkontribusi  pada  penumpukan  sampah.  Selain  itu,  kekurangan  fasilitas  seperti  armada pengangkutan  sampah  juga  menjadi  kendala,  bersamaan  dengan  kurangnya  partisipasi masyarakat  dalam  pengelolaan  sampah  di  tingkat  RT/RW.  Masalah  ini  diperparah  oleh ketidaktahuan  dan  kurangnya  sosialisasi  terkait  program  Zero  Waste  Education  Park,  serta kegagalan  beberapa  aspek  kerjasama  dengan  pihak  ketiga,  PT.  Arta  Asia  Putra.  Kerumitan dalam  uji  coba  mesin  pirolisis  yang  tidak  sesuai  dengan  spesifikasi  sampah  di  Kota  Batu  juga turut menghambat program ini.
Selain itu, perilaku konsumtif masyarakat yang menggunakan barang sekali pakai secara berlebihan  turut  meningkatkan  volume  sampah,  sementara  kesadaran  akan  pentingnya pengelolaan  sampah  anorganik  masih  rendah.  Semua  faktor  ini  bersama-sama  menyebabkan kendala  dalam  implementasi  Program  Zero  Waste  Education  Park,  bahkan  dianggap  gagal karena  belum  dapat  mengatasi  penumpukan  sampah  di  TPA  Tlekung  secara  menyeluruh. Meskipun  demikian,  upaya  baru  dari  Dinas  Lingkungan  Hidup  Kota  Batu  dengan  mengatur pengelolaan  sampah  di  tingkat  desa/kecamatan  serta  menggunakan  mesin  pirolisis  untuk mengolah  residu  sampah  diharapkan  dapat  mengurangi  beban  sampah  di  TPA  Tlekung  dan mengatasi kendala-kendala yang ada.

## Rekomendasi Strategi untuk Mencapai Zero Waste di Kota Batu
Berdasarkan  penelaahan  dan  pengamatan  di  lapangan,  berikut  adalah  beberapa rekomendasi strategi untuk Mencapai Zero Waste di Kota Batu:

## Penguatan Sosialisasi dan Edukasi Masyarakat
Perlu  dilakukan  kampanye  sosialisasi  yang  lebih  intensif  dan  berkelanjutan  kepada masyarakat tentang pentingnya pengelolaan sampah, dampak negatifnya terhadap lingkungan, dan manfaat dari program Zero Waste Education Park. Hal ini dapat dilakukan melalui berbagai media komunikasi, seperti poster, brosur, media sosial, serta kegiatan-kegiatan edukasi langsung di sekolah, kantor pemerintahan, dan masyarakat.

## Partisipasi Aktif Masyarakat
Mendorong partisipasi aktif masyarakat dalam pengelolaan sampah dengan membentuk kelompok  swadaya  masyarakat  (KSM)  di  setiap  desa/kecamatan.  KSM  dapat  menjadi  agen
perubahan  dalam  memotivasi  masyarakat  untuk  melakukan  praktik  ramah  lingkungan,  seperti pemilahan sampah, penggunaan kembali, dan daur ulang.

## Peningkatan Fasilitas dan Infrastruktur
Diperlukan peningkatan fasilitas dan infrastruktur pengelolaan sampah, termasuk armada pengangkutan yang memadai dan efisien. Selain itu, pengembangan tempat pengolahan sampah terpadu  (TPST)  di  berbagai  lokasi  strategis  dapat  membantu  mengurangi  beban  TPA  Tlekung dan mempercepat proses pengelolaan sampah.

## Pengoptimalan Teknologi Pengelolaan Sampah
Melakukan  evaluasi  terhadap  teknologi  pengelolaan  sampah  yang  ada, termasuk  mesin pirolisis,  untuk  memastikan  sesuai  dengan  spesifikasi  sampah  yang  ada  di  Kota  Batu. Peningkatan  dan  pengembangan  teknologi  yang  lebih  sesuai  dengan  kondisi  lokal  dapat membantu meningkatkan efisiensi dan efektivitas pengelolaan sampah.

## Penegakan Peraturan dan Pengawasan
Diperlukan  penegakan  hukum  yang  ketat  terhadap  pelanggaran  terkait  pengelolaan sampah, termasuk pengawasan terhadap aktivitas TPA Tlekung dan pihak-pihak terkait lainnya. Penegakan peraturan ini dapat menjadi dorongan bagi masyarakat dan pihak terkait untuk patuh terhadap aturan yang ada.

## Pemberdayaan Ekonomi Berbasis Sampah
Mendorong  pengembangan  usaha  dan  industri  berbasis  sampah,  seperti  pengolahan kompos, kerajinan daur ulang, dan energi terbarukan dari sampah. Ini dapat memberikan manfaat ekonomi bagi masyarakat lokal serta mengurangi jumlah sampah yang masuk ke TPA Tlekung.

## Kolaborasi dan Kemitraan
Memperkuat kerjasama antara pemerintah, lembaga swadaya masyarakat, sektor bisnis, dan  masyarakat  sipil  dalam  mendukung  implementasi  Program  Zero  Waste  Education  Park. Kolaborasi  yang  solid  dan  berkelanjutan  dapat mempercepat pencapaian  tujuan  zero  waste di Kota Batu.
Dengan  menerapkan  strategi-strategi  ini  secara  terpadu  dan  berkesinambungan, diharapkan Kota Batu dapat mencapai visi sebagai daerah zero waste yang berkelanjutan dan menjadi contoh bagi daerah lain dalam pengelolaan sampah yang ramah lingkungan.

## KESIMPULAN
Berbagai  wahana  pengelolaan  sampah  organik,  energi,  anorganik,  dan  lindi  telah diterapkan sebagai bagian dari Program Zero Waste Park Kota Batu, namun masih dihadapi oleh berbagai hambatan seperti kurangnya sosialisasi kepada masyarakat, kekurangan fasilitas, serta masalah  teknis  terkait  dengan  penggunaan  mesin  pirolisis.  Selain  itu,  perilaku  konsumtif masyarakat  juga  menjadi  faktor  penghambat  yang  signifikan.  Sehingga  secara  garis  besar, Program  Zero  Waste  Park  Kota  Batu  belum  berhasil  dijalankan  secara  optimal.  Beberapa rekomendasi strategi yang diusulkan mencakup penguatan sosialisasi dan edukasi masyarakat, peningkatan  partisipasi  aktif  masyarakat,  peningkatan  fasilitas  dan  infrastruktur,  optimalisasi teknologi pengelolaan sampah, penegakan peraturan dan pengawasan, pemberdayaan ekonomi berbasis  sampah,  serta  kolaborasi  dan  kemitraan  antara  berbagai  pihak  terkait.  Dengan menerapkan strategi-strategi tersebut secara terpadu dan berkesinambungan, diharapkan Kota Batu dapat mencapai visi sebagai daerah zero waste yang berkelanjutan.

## DAFTAR PUSTAKA
Anggraini, R. I. (2017). Implementasi program zero waste di Kabupaten Sidoarjo. Publika , 5 (1), 1 –8. Arikunto, S. (2014). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktek . Rineka Cipta.
Asrulla, A., Risnita, R., Jailani, M. S., & Jeka, F. (2023). Populasi dan sampling (kuantitatif), serta pemilihan  informan  kunci  (kualitatif)  dalam  pendekatan  praktis. Jurnal  Pendidikan Tambusai , 7 (3), 26320 –26332. Bahtiar, M. H. (2018). Inovasi pemerintah dalam pengelolaan dan pemanfaatan sampah di Kota Malang”(studi  di  Tempat  Pembuangan  Akhir  (TPA)  Supit  Urang,  Kelurahan  Mulyorejo,
Kecamatan Sukun, Kota Malang) . Universitas Brawijaya. Bogdan, R., & Biklen, S. K. (1997). Qualitative research for education . Allyn & Bacon Boston.
Budi,  E.  N.  (2017).  Penerapan  pembelajaran  virtual  class  pada  materi  teks  eksplanasi  untuk meningkatkan  aktivitas dan hasil  belajar  Bahasa Indonesia siswa kelas XI IPS 2 SMA 1 Kudus tahun 2017. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial , 27 (2), 62 –75. Dinas Lingkungan Hidup Kota Batu. (2022). Jumlah sampah di Kota Batu Tahun 2019-2022 . Fitri,  R.  F.,  Ati,  N.  U.,  &  Suyeno,  S.  (2019).  Implementasi  kebijakan  pemerintah  dalam  inovasi pengelolaan  sampah  terpadu  (studi  kasus  di  taman  Tempat  Pembuangan  Akhir  (TPA) Randegan Kota Mojokerto). Respon Publik , 13 (4), 12 –18.
Gumilang,  G.  S.  (2016).  Metode  penelitian  kualitatif  dalam  bidang  bimbingan  dan  konseling. Jurnal Fokus Konseling , 2 (2). Gunawan, I. (2013). Metode penelitian kualitatif: Teori & praktik . Bumi Aksara. Huberman, M., & Miles, M. B. (2002). The qualitative researcher’s companion . Sage. Ilmi, A. A. B. (2020). Implementasi program zero waste dalam membentuk sikap sosial siswa kelas III Sekolah Dasar Islam Bani Hasyim Singosari Malang . Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Indo, B. (2022). Libur lebaran 2022, sampah di TPA Tlekung Kota Batu tembus 100 Ton per hari . Surya.Co.Id.  https://surabaya.tribunnews.com/2022/05/11/libur-lebaran-2022-sampah-di- tpa-tlekung-kota-batu-tembus-100-ton-per-hari
Khaerani, T. R., Anggraeny, R., & Ramadhan, M. G. A. (2021). Inovasi kebijakan pengurangan sampah plastik di Kota Balikpapan. Moderat: Jurnal Ilmiah Ilmu Pemerintahan , 7 (3), 547 – 564.
Lofland, J., Snow, D., Anderson, L., & Lofland, L. H. (2022). Analyzing social settings: A guide to qualitative observation and analysis . Waveland Press. Majid, A. (2017). Analisis data penelitian kualitatif . Penerbit Aksara Timur. Muchsin, H. S. (2021). Implementasi kebijakan pengurangan risiko bencana . Unisma Press. Muntasyarah,  A.  (2022).  Implementasi  program  zero  waste  di  Provinsi  Nusa  Tenggara  Barat melalui peran ibu di rumah tangga. Jurnal Silva Samalas , 4 (2), 9 –19. Nurul,  A.  (2020). Implementasi  kebijakan  program  bebas  sampah  (zero  waste)  dan pengelolaannya  oleh  Dinas  Lingkungan  Hidup  dan  Kehutanan  Provinsi  Nusa  Tenggara Barat . Universitas Muhammadiyah Mataram. Patton, M. Q. (2014). Qualitative research & evaluation methods: Integrating theory and practice . Sage publications.
Saadah,  M.,  Prasetiyo,  Y.  C.,  &  Rahmayati,  G.  T.  (2022).  Strategi  dalam  menjaga  keabsahan data pada penelitian kualitatif. Al- ’Adad: Jurnal Tadris Matematika , 1 (2), 54 –64. Saldana, J. (2014). Thinking qualitatively: Methods of mind . SAGE publications. Sugiyono,  S.  (2017). Metode  penelitian  kuantitatif,  kualitatif,  dan  R&D .  Penerbit  Alfabeta Bandung.
Suryawan, I.  G.  P.,  &  Atmika, I.  G.  N.  A.  (2021).  Pengelolaan  sampah  berbasis  zerowaste  no landfill sebagai upaya pelestarian lingkungan berkelanjutan. Jurnal Bakti Saraswati (JBS):
Media Publikasi Penelitian dan Penerapan Ipteks , 10 (2), 138 –145.
Susanto, D., & Jailani, M. S. (2023). Teknik pemeriksaan keabsahan data dalam penelitian ilmiah.
QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora , 1 (1), 53 –61. Syahran, M. (2020). Membangun kepercayaan data dalam penelitian kualitatif. Primary Education Journal (Pej) , 4 (2), 19 –23. Zulfa, S. A. (2019). Evaluasi penerapan konsep zero waste berbasis partisipasi masyarakat.