Jurnal Pengabdian Kesehatan STIKES Cendekia Utama Kudus P-ISSN 2614-3593        E-ISSN 2614-3607 Vol. 4, No. 2, Juli 2021 http://jpk.jurnal.stikescendekiautamakudus.ac.id
DUKUNGAN KEPADA DUTA EDUKASI PERUBAHAN PERILAKU (EPP) COVID-19 KAB. KUDUS TENTANG PERILAKU MASYARAKAT
Yayuk Fatmawati 1 , Shodiq Eko A 2 1 STIKES Cendekia Utama Kudus
2 Universitas Muria Kudus Yayukf80@gmail.com

## ABSTRAK
Pada bulan Januari 2021 pandemi covid-19 belum juga berakhir, diawal tahun ini ada 222 negara yang terkonfirmasi termasuk di Indonesia. Kasus baru covid-19 di Indonesia semakin meningkat dan saat ini jawa tengah menempati posisi ke 4 di Indonesia setelah DKI Jakarta, Jawa Timur dan Jawa Barat.
Tren  peningkatan  dan  kecepatan  penyebaran  virus  ini  harus  dihambat  dan berbagai  upaya  telah  dilakukan  diantaranya  adalah  dari  kementrian  pendidikan dan  kebudayaan  melalui  Dikti  melakukan  berbagai  upaya  diantaranya  adalah dengan membuat program duta edukasi perubahan perilaku (EPP) di kabupaten dengan kasus tinggi termasuk kabupaten kudus.
Dalam  upaya  mendukung  keberhasilan  duta  EPP  tersebut  maka  berbagai dukungan dilakukan.
Kegiatan  ini  bertujuan  untuk  mendukung  duta  EPP  Kab.  Kudus  dalam melaksanakan  tugasnya  dengan  memberikan  pengetahuan  tambahan  tentang edukasi dan perubahan perilaku.
Metode  dari  kegiatan ini dilakukan dalam bentuk webinar via zoom yang diikuti sekitar 40 peserta, dengan interaksi dua arah.
Materi yang diberikan adalah tentang tips dalam melakukan tugas sebagai duta edukasi dan perubahan perilaku,  berupa konsep perilaku dan kemampuan yang dibutuhkan dan pemahaman konsep manusia. Dalam proses diskusi didapatkan sharing pengalaman dari beberapa peserta tentang materi tersebut.
Dukungan merupakan bentuk tingkah laku yang menumbuhkan perasaan nyaman dan membuat individu percaya bahwa ia dihormati, dihargai, dicintai dan bahwa orang lain orang lain bersedia memberikan perhatian dan keamanan. Tugas yang dilakukan  duta  EPP  tidaklah  mudah,  dukungan  dan  bekal  materi  dalam menjalankan tugas sangat membantu keberhasilan dari tugas tersebut.

## Simpulan :
Dukungan  yang  diberikan  dalam  menjalankan  tugas  memberikan  efek meningkatkan  semangat,  meningkatkan  imunitas  tubuh  dan  meningkatkan percaya diri bagi pelaksana kegiatan tersebut.
Kata Kunci : Dukungan, Duta EPP, Kudus

## ABSTRACT
Background : January 2021 covid-19 pandemic is not yet over, at the beginning of this year there are 222 confirmed countries including in Indonesia. New cases of  covid-19  in  Indonesia  are  increasing  and  currently  Central  Java  ranks  4th  in Indonesia after DKI Jakarta, East Java and West Java.
The trend of increasing and speeding the spread of this virus must be inhibited and various  effort  have  been  made  including  from Directorate  General  of  Higher Education, Ministry of Education and Culture of the Republic of Indonesia make variouse  efforts  including  by    creating  an  education  ambassador  program  for behavior change (EPP) in districts with high cases including sacred. In an effort to support the success of the EPP ambassadors, various support is carried out.
Objective: this activity is to support EPP ambassadors in carrying out their duties by providing additional knowledge about education and behavior change.
Method : this activity was conducted in the form of a webinar via zoom which was attended by about 40 participants, with two-way interaction.
Result :  The  material  provided  is  about  tips  in  performing  tasks  as  an  educational ambassador  and  behavior  change,  such  as the  concept  of  behavior  and  abilities needed and understanding of human concepts and in the discussion process obtained sharing experience from some participants about the material.
Discussion : support is a form of behavior that fosters a feeling of comfort and makes  the  individual  believe  that  he  is  respected,  appreciated,  loved  and  that others  are  willing  to  give  attention  and  security.  The  task  performed  by  EPP ambassadors is not easy, support and material provision in carrying out the task is very helpful for the success of the task.

## Conclution :
The  support  provided  in  carrying  out  the  task  provides  an  effect  of  increasing morale, increasing body immunity and increasing confidence for the executor of such activities.
Keywords: : EPP Ambassador, Support

## LATAR BELAKANG
Pada  tanggal  31  Desember  2019,  dunia  kesehatan  dikejutkan  dengan laporan dari tiongkok kejadian pneumonia baru dan misterius yang belum diketahui penyebabnya.  Sampel  isolate  dari  pasien  diteliti  dengan  hasil  menunjukkan adanya  infeksi  coronavirus,  jenis  betacoronavirus-2  (SARS-CoV)  dan  disebut sebagai Corona Virus disease 2019 (COVID-19). [1] Saat ini 222 negara terkena, terkonfirmasi 85.091.012 dan meninggal 1.861.005 sedangkan di Indonesia pasien yang terkonfirmasi positif covid 788.402, sembuh 652513 serta meninggal 23296 orang. Virus ini telah menyebar di seluruh dunia, korban masih terus bertambah dan Jawa tengah menjadi salah satu propinsi yang mengalami kenaikan jumlah yang siknifikan pada akhir tahun 2020 dan sampai bulan Oktober 2020 virus ini masih terkonfirmasi banyak di berbagai RS di Indonesia [2]
WHO menetapkan wabah virus ini sebagai di global pandemi pada rabu 11 Maret 2020 ini tidak hanya meresahkan tapi menimbulkan  efek di semua aspek, sosial,  ekonomi,  budaya  dan  kesehatan  itu  sendiri.  Upaya  pemerintah  untuk mencegah  penularan  virus  ini  dengan  berbagai  cara  diantaranya  adalah pembatasan social berskala besar, Social distancing , pembatasan aktifitas, serta himbauan dirumah saja. [3]
Tanda  dan  gejala  yang  muncul  pada  penderita  Covid-19  beragam  dari mulai tanpa gejala sampai pada kondisi berat dan kritis. Kondisi berat biasanya ditandai  dengan  SPO2  <90%,  distress  pernafasan  berat  dan  tanda  tanda pneumonia lainnya. Sedangkan kondisi kritis ditandai dengan gagal nafas, Acute respiratory distress syndrome (ARDS), syok sepsis dan/atau multiple organ failure .
[4]
Di  Indonesia  Kasus  terkonfirmasi  Covid-19  saat  ini  DKI  Jakarta  masih menempati pada posisi tertinggi yaitu 183.753 dan Jawa tengah menempati posisi ke 4 setelah jawa barat dengan jumlah terkonfirmasi 81.716. sementara itu Jawa Timur berada dibawah DKI Jakarta dengan jumlah terkonfirmasi 84.152 dengan tren terkonfirmasi Covid-19 masih terus meningkat. [5]
Tren peningkatan dan kecepatan penyebaran virus Covid-19 harus segera dihambat dan langkah terbaik yang harus dilakukan adalah fokus untuk memutus mata  rantai  penularannya  salah  satu  upayanya  yaitu  dengan  menempatkan perubahan  perilaku  sebagai  ujung  tombak  pengendalian  Covid-19  dengan
melibatkan  partisipasi  seluruh  lapisan  masyarakat,  tanpa  terkecuali,  untuk melakukan perubahan perilaku agar penyebaran virus ini bisa dihentikan. [6]
Perubahan  perilaku  yang  diharapkan  agar  semua  orang patuh secara konsisten terhadap protokol kesehatan pencegahan Covid-19, yang sering dikenal dengan istilah 3M (memakai masker, menjaga jarak dan menghindari kerumunan, serta mencuci tangan pakai sabun). Sayangnya, perilaku patuh protokol kesehatan COVID-19  belum  menjadi  keseharian  bagi  sebagian  masyarakat.  Masih  cukup banyak masyarakat yang enggan melaksanakan 3M (memakai masker, menjaga jarak  dan  menghindari  kerumunan,  serta  mencuci  tangan  pakai  sabun)  secara konsisten  bahkan  beberapa  menganggap  Covid-19  sudah  tidak  ada  sehingga protocol kesehatan tidak lagi diterapkan.[4]
Dalam  upaya  menangani  wabah  COVID-19  di  Indonesia,  sejak  awal pandemi  Kementerian  Pendidikan  dan  Kebudayaan  (Kemdikbud)  melalui Direktorat  Jenderal  Pendidikan  Tinggi  (Ditjen  Dikti)  telah  berkomitmen  untuk mendukung Satgas Penanganan Covid-19 khususnya dalam program perubahan perilaku  [4].    Direktorat  Jenderal  Pendidikan  Tinggi  (Ditjen  Dikti)  bekerjasama dengan  Ikatan  Senat  Mahasiswa  Kedokteran  Indonesia  (ISMKI)  dan  seluruh organisasi mahasiswa bidang kesehatan yang tergabung dalam Aliansi Organisasi Mahasiswa  Kesehatan  Indonesia  (AOMKI),  serta  seluruh  asosiasi  institusi pendidikan  tinggi  bidang  kesehatan  telah  berhasil  menjaring  lebih  dari  15.000 relawan.
Berdasarkan  surat  dari    Kementrian  Pendidikan  dan  Kebudayaan  dan Lembaga  Layanan  Pendidikan  Tinggi  Wilayah  VI  Jawa  Tengah  No. 1128/LL6/KM/2020 maka kabupaten kudus merupakan kabupaten yang menjadi sasaran  dari  duta  edukasi  perubahan  perilaku  COVID-19  yang  berasal  dari  3 perguruan  tinggi  di  kabupaten  Kudus  yaitu  STIKES  Cendekia  Utama  Kudus berjumlah 15 mahasiswa, Universitas Muria Kudus sejumlah 30 mahasiswa dan Universitas  Muhammadiyah  Kudus  berjumlah  30  Mahasiswa.  Duta  Edukasi perubahan  perilaku  (EPP)  ini  mendapatkan  tugas    edukasi  perubahan  perilaku masyarakat  agar  patuh  terhadap  protokol  kesehatan  3M  untuk  mencegah penularan Covid-19 [3].
Mahasiswa yang ikut dalam kegiatan tersebut berasal dari berbagai latar belakang  fakultas  sehingga  Pembina  dan  pembimbing  kegiatan  melakukan berbagai upaya untuk membantu suksesnya kegiatan tersebut. Salah satu upaya
yang  dilakukan  adalah  dengan  memberikan  dukungan  dan  pembekalan  sesuai kebutuhan dari mahasiswa.
METODE
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  merupakan  salah  satu  bentuk kegiatan dalam rangka optimalisasi pelaksanaan duta edukasi perubahan perilaku (EPP)  COVID-19  di  kabupaten  kudus  yang  beranggotakan  75  mahasiswa, optimalisasi ini dilakukan bersama-sama dari 3 perguruan tinggi yaitu Universitas Muria  Kudus,  Universitas  Muhammadiyah  Kudus  dan  STIKES  Cendekia  utama Kudus  dan  dilakukan  secara  bergantian  oleh  masing-masing  perguruan  tinggi dalam upaya bersama-sama mendukung dan mensukseskan kegiatan duta EPP tersebut. Kegiatan ini dilaksanakan tanggal 28 November 2020 jam 13.00-15.00 WIB dengan metode Webinar via Zoom meeting dengan memberikan materi yang menjadi  kebutuhan  dari  mahasiswa  yaitu  materi  tentang  konsep  perilaku  dan kemampuan yang dibutuhkan serta pemahaman konsep manusia selain itu juga dilakukan  evaluasi  kegiatan  dengan  melihat  laporan  yang  sudah  dilakukan mahasiswa.
Sasaran  dari  kegiatan  ini  adalah  duta  EPP  yaitu  mahasiswa  perwakilan masing-masing  perguruan  tinggi  di  kabupaten  kudus  yang  berjumlah  75  orang. Materi yang diberikan pada tanggal tersebut adalah materi tips kegiatan dari duta Covid-19 Kabupaten Kudus tersebut. Isi dari tips tersebut adalah konsep perilaku, kemampuan yang dibutuhkan dalam perubahan perilaku dan pemahaman konsep manusia.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Tugas  dari  duta  edukasi  perubahan  perilaku  (EPP)  ini  adalah  untuk meningkatkan  jumlah  individu,  keluarga,  institusi  dan  komunitas  yang  patuh protokol kesehatan terutama 3M (memakai masker, menjaga jarak dan mencuci tangan  dengan  sabun).  Indikator  capaian  program  edukasi  perubahan  perilaku adalah peningkatan persentase orang yang berubah perilakunya dari belum patuh menjadi  lebih  patuh  (data  BPS),  penurunan  kasus  aktif  penularan  Covid-19  di daerah  sasaran,  perubahan  status  zonasi  risiko  penularan  Covid-19  di  daerah sasaran  dan  mahasiswa  mampu  mengidentifikasi  dan  merespon  masalah  yang ada  di  lingkungan  akibat  wabah  Covid-19  (tidak hanya  kesehatan)  berdasarkan pemetaan  masalah  dan  perkembangannya  secara  berkala  setelah  diintervensi oleh kegiatan mahasiswa. [3]
Kegiatan  ini  merupakan  tugas  mulia  yang  harus  didukung  semua  pihak termasuk  dari  perguruan  tinggi asal  mahasiswa. Bentuk dukungan  ini  dilakukan dengan memberikan pembekalan kepada mahasiswa secara berkala dari ketiga perguruan  tinggi  di  kudus.  Kemudian  dari  evaluasi  yang  dilakukan  dari  logbook monitoring  didapatkan  beberapa  kendala  yang  dialami  mahasiswa  selama menjalankan  tugasnya  disebabkan  oleh  beberapa  faktor  diantaranya  karena mahasiswa yang menjadi duta EPP Covid-19 tersebut berasal dari berbagai latar belakang  fakultas  sehingga  secara  psikologis  kurang  percaya  diri  dan  merasa kurang dalam menyampaikan sesuatu ke masyarakat.
Dukungan Dukungan sosial adalah informasi atau umpan balik dari orang lain yang menunjukan bahwa seseorang dicintai dan diperhatikan, dihargai, dan dihormati serta dilibatkan dalam jaringan komunikasi yang timbal balik [7]
Bentuk dukungan sosial yaitu dukungan emosional dan penghargaan yaitu dukungan  emosional  dapat  berupa  ungkapan  empati,  perhatian,  maupun kepedulian  terhadap  individu  yang  bersangkutan.  Dukungan  instrumental, dukungan ini dapat berupa bantuan atau uang, bisa juga berupa bantuan dalam pekerjaaan  sehari-hari  Dukungan  informasional  dukungan  berupa  nasihat, pengarahan,  umpan  balik  atau  nasehat  mengenai  apa  yang  dilakukan  individu yang  bersangkutan.  Dukungan  persahabatan,  dukungan  yang  berupa  adanya kebersamaan, kesediaan dan aktifitas sosial yang sama. [7]
Beberapa bentuk dukungan sosial yaitu, Appraisal Support berupa bantuan yang  berupa  nasehat  yang  berkaitan  dengan  pemecahan  suatu  masalah  untuk membantu  mengurangi  stressor, Tangiable  Support bantuan  yang  nyata  yang berupa  tindakan  atau  bantuan  fisik  dalam  menyelesaikan  tugas, Self  Esteem Support yaitu  dukungan  yang  diberikan  oleh  orang  lain  terhadap  perasaan kompeten atau harga diri individu atau perasaan seseorang sebagai bagian dari sebuah  kelompok  dimana  para  anggotanya  memiliki  dukungan  yang  berkaitan dengan self-esteem seseorang, belonging Support menunjukan perasaan diterima menjadi bagian dari suatu kelompok dan rasa kebersamaan. [8]

## Gambar 1
Kegiatan
Adanya  dukungan  jaringan  sosial  akan  membantu  individu  untuk mengurangi  stress  yang  dialami  dengan  cara  memenuhi  kebutuhan  akan persahabatan  dan  kontak  sosial  dengan  orang  lain.  Hal  tersebut  juga  akan membantu  individu  untuk  mengalihkan  perhatian  dari  kekhawatiran  terhadap masalah yang dihadapi atau dengan meningkatkan suasana hati yang positif.
Dukungan sosial bisa efektif dalam mengatasi tekanan psikologis pada masa sulit. Misalnya dukungan sosial membantu mahasiswa mengatasi stressor dalam kehidupan. Dukungan sosial juga membantu memperkuat fungsi kekebalan tubuh, mengurangi respon fisiologis terhadap stress, dan memperkuat fungsi untuk merespon penyakit kronis [9]
Gambar 2
Peserta kegiatan
Dukungan  sosial  dapat  mempengaruhi  fisik  dan  psikologis  individu.  Hal tersebut sesuai teori the buffering Hypothesis bahwa dukungan social melindungi individu dengan melawan efek-efek negative dari tingkat stress yang tinggi bahwa orang atau kelompok tersebut bisa menolong seseorang yang mengalami stress tersebut dan juga dapat merubah respon individu memandang permasalahan atau stress  yang  dihadapi  sehingga  menemukan  solusi  dari  masalah  yang  dihadapi. Teori  yang  kedua  yaitu  the  direct  effect  hypothesis  yaitu  individu  yang  memiliki dukungan social yang tinggi memiliki perasaan yang kuat bahwa individu tersebut dicintai dan dihargai. [10]

## SIMPULAN DAN SARAN

## Simpulan
Dukungan yang diberikan  kepada  individu  akan mengurangi  stress  yang dialami,  selain  itu  dukungan  juga  akan  memperkuat  fungsi  kekebalan  tubuh, mengurangi  respon  fisiologis  terhadap  stress.  Secara  psikologis  individu  yang mendapat  dukungan  social  akan  memandang  dan  merespon  permasalahan secara berbeda dengan merespon kearah yang lebih positif
Duta edukasi perubahan perilaku (EPP) bukan tugas yang mudah di masa pandemic covid-19, dukungan yang diberikan akan mengurangi kecemasan dan meningkatkan  imunitas  tubuh.  Dukungan  yang  diberikan  akan  melaksanakan
tugas dengan maksimal karena memandang tugas yang diberikan dengan respon yang positif
Saran
Dibutuhkan  kerjasama  dari  semua  pihak  agar  mahasiswa  lebih  bisa menjangkau banyak  lapisan  masyarakat  untuk  mengingatkan budaya  baru  efek dari  pandemic  covid-19  ini,  sehingga tidak  terjadi  hambatan  yang  berarti  dalam menjalankan tugas sehingga pandemi ini segera berakhir dengan budaya baru dari masyarakat

## DAFTAR PUSTAKA
1.  Komite  penanganan  covid-19  dan  pemulihan  ekonomi  nasional  (KPCPEN) https://covid19.go.id/
2.  Kemendikbud  (2020).  Panduan  bagi  Mahasiswa  dalam  Melaksanakan Edukasi Perubahan Perilaku
3.  Kemenkes, (2020). Pedoman pelayanan antenatal, persalinan, nifas dan bayi baru  lahir  di  era  adaptasi  kebiasaan  baru  revisi  2.  Jakarta:  Kementrian kesehatan RI
4.  Burhan E, dkk (2020) Protokol tatalaksana covid-19 edisi 1 April 2020. Jakarta 5.  Purnamasari, Deti M. (2020). UPDATE 31 Desember: Pasien Sembuh Covid- 19 Tambah 7.356 kompas.com
6.  Friedman,  Marilyn  M,  Vicky  R  Bowden.,  Elaine  G  Jones.,  2014. Buku  ajar keperawatan keluarga riset, teori, & praktik . EGC. Jakarta
7.  King,  Laura  A,  2012. Psikologi  umun  sebuah  pandangan  apresiatif . Terjemahan Marwendsdy, Brian. Jakarta : Salemba Humanika
8.  Cohen, Jessye. (201). Social support received online and offline by individuals diagnosed with cancer. UMI dissertation publishing 3465405 by Proquest LLC 9.  Taylor, S. E., Peplau, L.A., & Sears, D.O., (2000). Social psychology .  United State of America: Prentice Hall International
10. Sarafino, E.P, (2019). Health Psychology : Biopsychosocial Interaction. Fifth Edition . USA : John Wiley & Sons.