## PENDIDIKAN KESEHATAN RESUSITASI JANTUNG PARU BAGI PENYANDANG TUNA RUNGU
Elfi Quyumi Rahmawati*, Moh. Alimansur, Yunarsih, Dyah Ika Krisnawati, Fajar Rinawati, Sucipto Akademi Keperawatan Dharma Husada Kediri, Jl. Penanggungan No.41a, Bandar Lor, Kec. Kota Kediri, Kota Kediri, Jawa Timur 64114, Indonesia
*elfiquyumi@gmail.com

## ABSTRAK
Penguasaan  dan  pemahaman  tindakan  resusitasi  jantung  paru  dalam  memberikan  pertolongan pertama  pada  korban  henti  jantung  seharusnya  tidak  hanya  dimiliki  oleh  tenaga  kesehatan  tetapi juga  seluruh  lapisan  masyarakat,  termasuk  kelompok  disabilitas  yang  memiliki  keterbatasan  fisik. Tujuan untuk  mengetahui  bagaimana  meningkatkan  kemampuan  masyarakat  awam  khususnya kelompok  tunarungu  terhadap  bantuan  hidup  dasar  dengan  menggunakan  pendekatan  pendidikan kesehatan.  Metode  yang  digunakan  dalam  program  pengabdian  masyarakat  ini  adalah  pendidikan kesehatan,  pelatihan  singkat  dan  pembelajaran  aktif  bantuan  hidup  dasar.  Media  yang  digunakan proyektor dan didampingi oleh penerjemah yang menggunakan Bisindo sebagai pengantar. Peserta abdimas  adalah  anggota  Gerkatin  sejumlah  20  orang.  Materi  yang  disampaikan  dapat  menambah pengetahuan dibuktikan dengan peserta mampu menjawab pertanyaan setelah kegiatan penyuluhan dilakukan.  Mereka  mampu  mengidentifikasi  dengan  benar  bagaimana  mengidentifikasi  orang dengan serangan jantung, langkah apa yang harus diambil ketika bertemu penderita, dan bagaimana meminta  bantuan.  Selanjutnya,  secara  umum,  Anda  dapat  berlatih  secara  pantum  tahapan melakukan  bantuan  hidup  dasar.  Kelompok  disabilitas  sensorik  memahami  dan  mau  menerapkan bantuan hidup dasar saat bertemu pasien henti jantung
Kata kunci: henti jantung; pendidikan kesehatan; RJP; tuna rungu

## HEALTH EDUCATION CARDIOPULMONARY RESUSCITATION DEAF PERSONS WITH DISABILITIES

## ABSTRACT
Mastery  and  understanding  of  cardiopulmonary  resuscitation  measures  in  providing  first  aid  to victims of cardiac arrest should not only be owned by health workers but also all levels of society, including  groups  with  disabilities  who  have  physical  limitations.  Objective  to  find  out  how  to improve  the  ability  of  ordinary  people,  especially  groups  with  hearing  disabilities  to  basic  life support using a health education approach. The method used in this community service program is health  education,  short  training  and  basic  life  support  active  learning.  The  media  used  projector and is accompanied by a translator  who uses Bisindo as an introduction. The participants are 20 members  of  Gerkatin.  The  material  presented  can  increase  knowledge  proven  by  the  participants being able to answer questions after counseling activities are carried out. They are able to correctly identify  how  to  identify  people  with  cardiac  arrest,  what  steps  should  be  taken  when  meeting sufferers, and how to ask for help. Furthermore, in general, you can practice at pantum the stages of doing basic life support. The sensory disability group understands and is willing to apply basic life support when meeting patients with cardiac arrest.

## Jurnal Peduli Masyarakat
Volume 3 Nomor 1, Maret 2021 e-ISSN 2721-9747;  p-ISSN 2715-6524 http://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/JPM
Jurnal Peduli Masyarakat, Volume  3  No 1  Hal  85 - 90,  Maret 2021 Global Health Science Group

## Keywords: cardiac arrest; cardiopulmonary resuscitation; disabilities; health education

## PENDAHULUAN
Pentingnya  penguasaan  dan  pemahaman  tindakan  Resusitasi  Jantung  Paru  atau  RJP  tidak hanya  dimiliki  oleh  tenaga  Kesehatan,  bahkan  oleh  semua  masyarakat  untuk  melakukan penanganan  pada  korban  henti  jantung.  Disabilitas  merupakan  bagian  dari  kelompok masyarakat  yang  mempunyai  keterbatasan  fisik  baik  keterbatasan  intelektual,  mental, dan/atau sensorik. Kelompok ini sering mengalami kesulitan ketika berkomunikasi dengan orang di sekitarnya dan mengalami hambatan untuk ikut serta secara totalitas di lingkungan sekitarnya (UU Nomor 8 tahun 2016). Akan tetapi mereka mempunyai hak dan perlakukan yang  sama  seperti  warga  negara  yang  lain,  diantaranya  hak  hidup,  perlindungan  dalam situasi yang penuh resiko dan darurat, hak bebas dan aman, hak hidup mandiri, mengakses ruang  gerak  pribadi,  mendapatkan  informasi  serta  hak-hak  dalam  perekonomian,  social serta  berperan  dalam  bidang  budaya  meliputi  pendidikan,  pekerjan,  standar  hidup  yang layak  (M,  Syafi,  2014,  Maftuhin  Arief,  2016,  D,  Widinarsih,  2019).  Penguasaan  bantuan hidup  dasar  diperlukan  juga  bagi  kelompok  disabilitas  untuk  komunitasnya  ataupun  bagi orang di sekitar mereka.
AHA  2020  memberikan  rekomendasi  Bantuan  Hidup  Dasar  pada  individu  dewasa diantaranya  perlunya  memulai  RJP  pada  penyelamat  awam.  Penderita  yang  mengalami serangan  di  masyarakat  mengandalkan  orang  disekitarnya  untuk  memberikan  bantuan. Mengingat  keadaan cardiac  arrest terjadi  secara  mendadak  dan  tanpa  gejala  awal,  yang dapat  mengakibatkan  kematian  jika  tidak  ditangani  dengan  segera.  Jantung  yang  berhenti berdenyut  akan  diikuti  berhentinya  pernafasan,  selanjutnya  denyut  arteri  tidak  teraba sehingga  terjadi  kehilangan  kesadaran.  Apabila  tidak  segera  mendapatkan  pertolongan, akan  terjadi  kematian  pada  korban.  Kemampuan  BHD  diperlukan  oleh  masyarakat, meliputi pengenalan tanda henti jantung, bagaimana mencari pertolongan, serta bagaimana mengawali  resusitasi  jantung  paru  serta  memberikan  defibrilasi  jika  tersedia  AED (Automated  External  Defibrilator)  di  fasilitas  umum  hingga  tim  bantuan  dari  RS memberikan  bantuan  lanjutan  dan  memindahkan  penderita  ke  Unit  Gawat  Darurat. Penanganan  pertama  pada  penderita  dapat  mencegah  kerusakan  otak  yang  meluas  dan permanen,  karena  golden  period  hanya  dalam  waktu  6-10  menit.  Keberhasilan  resusitasi jantung  paru  tergantung  pada  cepatnya  penilaian  awal,  segera,  dan  efektif  CPR  dan defibrilasi  cepat  jika  diperlukan  (Pratiwi  dkk,  2016,  Sawiji  dkk,  2018,  Erick  2015, Hazensky 2020).
Sebanyak 350.000 orang di Amerika Serikat (2015) mengalami henti jantung di lingkungan masyarakat  nontraumatic  dan  ditangani  tim  gawat  darurat  dari  RS.  Kelangsungan  hidup mengalami peningkatan yang signifikan, 40% orang menerima resusitasi jantung paru dari orang awam, 12% menggunakan AED sebelum bantuan datang. Di Indonesia, data pasien henti  jantung  belum  jelas,  diprediksi  sejumlah  10.000  WNI  mengalami  henti  jantung. (Riskesdas,  2013).  Pada  penelitian  yang  dilakukan  Rahmawati  dkk  (2020)  didapatkan perubahan  atau  peningkatan  yang  signifikan  pada  pengetahuan  mengenai  RJP  pada  orang awam yaitu baik sebanyak 66% setelah dilakukan active learning BHD berupa pendidikan kesehatan,  pelatihan  singkat  dan  pembelajaran  aktif  bantuan  hidup  dasar  dengan  taraf
Jurnal Peduli Masyarakat, Volume  3  No 1  Hal  85 - 90,  Maret 2021 Global Health Science Group
signifikasi  a  =  0,05.  (Irfani,  2019,  Hazensky,  2020,  Trinulhilawati,  2019,  Rahmawati, 2020).
Kelompok disabilitas merasakan dampak di berbagai sektor yaitu ketika kebutuhan individu tidak  terpenuhi  oleh  orang  disekitarnya  karena  keterbatasan  fungsi,  yang  menyebabkan jalan untuk memperoleh pelayanan public menjadi terbatas sehingga menjadi penghambat partisipasi penyandang disabilitas, termasuk pelayanan kesehatan. Pelayanan kesehatan dari dan bagi penyandang disabilitas baik promotif, preventif, kuratif maupun rehabilitatif. (RI, 2018a,  2018b,  2018c). Pengabdian  masyarakat  ini  bertujuan  mengetahui  peningkatan kemampuan  pada  orang  awam  khususnya  kelompok  disabilitas  rungu  terhadap  bantuan hidup  dasar  dengan  pendekatan  health  education.  Pengabdian  masyarakat  ini  penting dilakukan  mengingat  kejadian cardiac  arrest sering  terjadi  diluar  rumah  sakit,  sehingga peran  orang  awam  sebagai  penolong  pertama  menjadi  kunci  penyelamatan  jiwa. Penyampaian  informasi  dengan  pendekatan  yang  tepat  akan  berdampak  pemahaman  dan penguasaan sehingga dapat diaplikasikan sesuai algoritma yang tepat sehingga diharapkan angka kematian akibat cardiac arrest dapat diturunkan.
Pengabdian  masyarakat  ini  penting  dilakukan  mengingat  akses  informasi  untuk  kelompok disabilitas  sangat  minim  apalagi  informasi  tentang  kesehatan.  Dengan  demikian  perlu adanya  penyuluhan  kepada  kelompok  disabilitas  sensoris  dalam  upaya  membantu meningkatkan pengetahuan tentang bantuan hidup dasar. Method Kegiatan ini dilaksanakan pada  tanggal  31  Agustus  2020  bertempat  di  sekretariat  Gerkatin  Kota  Kediri.  Peserta pengabdian  masyarakat  ini  adalah  20  orang  disabilitas  rungu  yang  merupakan  anggota Gerkatin.

## METODE
Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 31 Agustus 2020 bertempat di sekretariat Gerkatin Kota Kediri. Peserta pengabdian masyarakat ini adalah 20 orang disabilitas tuna rungu yang tergabung  dalam  Gerkatin  (Gerakan  untuk  kesejahteraan  Tuna  Rungu  Indonesia). Teknik yang  digunakan  pada  abdimas  ini  berupa health  education ,  yaitu  pelatihan  singkat  dan pembelajaran aktif bantuan hidup dasar. Media yang di gunakan yaitu LCD proyektor dan didampingi  penerjemah  yang  menggunakan  Bisindo  sebagai  pengantar.  Selanjutnya  untuk praktek  bantuan  hidup  dasar  menggunakan  pantum  yang  diawali  pemberian  klasikal  dan dilanjut  melakukan  Tindakan  secara  mandiri  oleh  semua  peserta. Evaluasi  dari  kegiatan abdimas  ini  meliputi  :  lembar  kehadiran  peserta  serta  praktek  RJP  secara  mandiri  setelah dilakukan Health  Education .  Monitoring  pelaksanaan  abdimas  melalui  observasi  secara langsung  pada  kegiatan Health  Education dengan  mengamati  interaksi  dan  komunikasi peserta dan pemateri.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pelaksanaan  program  pengabdian  pada  kelompok  disabilitas  sensorik  di  sekretariat Gerkatin telah dilalui dengan lancar. Pengabdian ini ditujukan kepada kelompok disabilitas sensorik  yang  belum  pernah  terpapar  informasi  tentang  bantuan  hidup  dasar.  Pendidikan kelompok  disabilitas  sensorik  sebagian  besar  SMALB.  Program  pengabdian  berupa sosialisasi  mengenai  bantuan  hidup  dasar  pada  tahap  pelaksanaan  digunakan  metode

## Jurnal Peduli Masyarakat, Volume  3  No 1  Hal  85 - 90,  Maret 2021 Global Health Science Group
penyuluhan  Kesehatan,  pelatihan  singkat  dan  pembelajaran  aktif  bantuan  hidup  dasar (dengan  didampingi  penerjemah  yang  menggunakan  Bisindo).  Materi-materi  yang  telah diberikan  dapat  diterima  dengan  baik,  hal  tersebut  diketahui  dengan  cara  peserta  mampu menjawab  pertanyaan  setelah  dilakukan  kegiatan  penyuluhan.  Mereka  mampu menyebutkan  dengan  benar  bagaimana  mengidentifikasi  penderita  henti  jantung,  Langkah apa  saja  yang  harus  dilakukan  ketika  bertemu  dengan  penderita,  serta  bagaimana  cara meminta  bantuan.  Selanjutnya,  secara  umum  dapat  mempraktekkan  di  pantum  tahapan dalam melakukan bantuan hidup dasar.
Berdasarkan  evaluasi  serta  monitoring  kegiatan,  diketahui  beberapa  factor  yang  dapat mempengaruhi  keberlangsungan  kegiatan  diantaranya  adanya  dukungan  dari  pimpinan kelompok disabilitas. Ketua Gerkatin menyambut dengan baik pelaksanaan kegiatan, serta memberikan  dukungan  penuh  kegiatan  abdimas.  Antusisme  dari  anggota  kelompok gerkatin  sebagai  peserta  dalam  pengabdian  masyarakat  ini.  Sedangkan  faktor  penghambat dalam  pengabdian  ini  adalah  kurangnya  pemahaman  pemateri  tentang  bisindo,  sehingga peserta lebih fokus kepada penerjemah bukan kepada pemateri inti.
Program  pelatihan  BHD  dengan  sasaran  kelompok  disabilitas  rungu  pada  kasus  henti jantung  sesuai  protocol  sebelum  bantuan  dari  RS  datang  diharapkan  dapat  meningkatkan hasil. Resusitasi Jantung Paru akan memberikan Oksigen ke otak, jantung, organ vital lain sampai  pengobatan  medik  yang  definitive  dan  tepat. Praktik  terencana  dan  penguasaan pembelajaran  selama  pelatihan  bantuan  hidup,  ditambah  pemberian feed  back dapat meningkatkan kemauan dan kemampuan ketrampilan. Pelatihan secara mandiri lebih dapat meningkatkan  kemungkinan  penyelamatan  oleh  kelompok  disabilitas,  siap  memberikan CPR jika diperlukan. Kemampuan melakukan CPR lebih didasarkan pada kekuatan tubuh sehingga  tidak  menjadi  hambatan  yang  berarti  untuk  kelompok  disabilitas  tuna  rungu. Umpan  balik  ketrampilan  secara  langsung  (simulasi)  dengan  bantuan  penerjemah  bisindo berguna  untuk  mengevaluasi  kemampuan  kelompok  disabilitas.  Ketrampilan  dalam pertolongan awal bertujuan untuk oksigenasi darurat dengan cara : CPR hands-only dengan memberikan penekanan yang kuat dengan kecepatan 100x/mnt dibawah tengah dada serta meminimalkan  gangguan  pada  saat  melakukan  kompresi  mudah  dilakukan  kelompok disabilitas  sebagai  penolong  awam,  hal  tersebut  sebagai  penentu  kelangsungan  hidup penderita serangan jantung.  Kecemasan mungkin dialami penolong baik memberikan atau tidak  memberikan  bantuan  hidup  dasar,  sehingga  perlu  adanya  pengarahan,  rujukan  dan dukungan  emosional  pada  kejadian  henti  jantung (Krisanty  Paula  dkk,  2009,  Musliha, 2010, Erick, 2015, Hazinsky 2020) .

## S IMPULAN
Setelah  mendapatkan  health  education  tentang  bantuan  hidup  dasar,  kelompok  disabilitas sensorik,  terjadi  peningkatan  kemampuan  pada  orang  awam  khususnya  kelompok disabilitas  rungu  terhadap  bantuan  hidup  dasar  dengan  pendekatan  health  education  dan tahu bagaimana menerapkan. Peningkatan pengetahuan diketahui ketika mampu menjawab pertanyaan  setelah  dilakukan  kegiatan  penyuluhan.  Mereka  mampu  menyebutkan  dengan benar  bagaimana  mengidentifikasi  penderita  henti  jantung,  Langkah  apa  saja  yang  harus dilakukan  ketika  bertemu  dengan  penderita,  serta  bagaimana  cara  meminta  bantuan.

## Jurnal Peduli Masyarakat, Volume  3  No 1  Hal  85 - 90,  Maret 2021 Global Health Science Group
Selanjutnya,  secara  umum  dapat  mempraktekkan  di  pantum  tahapan  dalam  melakukan bantuan hidup dasar.

## UCAPAN TERIMAKASIH
Ucapan  terimakasih  disampaikan  kepada  semua  tim  yang  terlibat,  Akper  Dharma  Husada yang  telah  memfasilitasi  pelaksanaan  pengabdian  masyarakat,  serta  kelompok  disabilitas yang berpartisipasi dalam pengabdian masyarakat ini

## DAFTAR PUSTAKA
Eric  J,  et  all  (2020).  Highlights  of  the  2020  American  Hearth  Association  Guidelines  for CPR and ECC. USA : American Hearth Association
Hazinsky  Mary  et  all.  (2015).  Highlight  of  the  American  Hearth  Association  Guidelines Update for CPR and ECC. USA : American Hearth Association
Irfani Qonita Imma. (2019). Bantuan Hidup Dasar. Cdk-277/Vol. 46 no. 6 th. 2019
Krisanty  Paula  dkk.  (2009).  Asuhan  Keperawatan  Gawat  Darurat.  Jakarta  :  Trans  Info Media
Maftuhin  Arif.  (2016).  Mengikat  Makna  Diskriminasi  Penyandang  Cacat,  Difabel,  dan Penyandang Disabilitas. INKLUSI  : Journal of Disability Study. Vol 3, No 2, Juli  – Desember 2016, h 139-162.
M.  Syafi’ie.  (2014).  Pemenuhan  Aksesibilitas  bagi  Penyandang  Disabilitas.  INKLUSI Journal of Disability Study . Vol I, No 2 Juli – Desember 2014
Musliha. 2010. Keperawatan Gawat Darurat. Yogyakarta : Nuha Medika
RI,  K.  K.  (2018a).  PEMENUHAN  AKSESIBILITAS  BAGI  PENYANDANG DISABILITAS. Pusat Data Dan Informasi Kementrian Kesehatan RI , 1, No.2 (ISSN 2442-7659), 269–308.
RI, K. K. (2018b). Penyandang Disabilitas di Indonesia : Fakta Empiris dan Implikasi untuk Kebijakan  Perlindungan  Sosial  Pengantar. Pusat  Data  Dan  Informasi  Kementrian Kesehatan RI , (ISSN 2442-7659).
RI,  K.  K.  (2018c).  Situasi  Disabilitas. Pusat  Data  Dan  Informasi  Kementrian  Kesehatan RI , (ISSN 2442-7659).
RISKESDAS.  (2013).  Badan  Penelitian  Dan  Pengembangan  Kesehatan  Departemen Kesehatan Republik Indonesia . Jakarta
Sawiji .  2018. Sosialisasi  Dan  Simulasi  Bantuan  Hidup  Dasar  (BHD)  Bagi  Muballigh  Di Kabupaten  Kebumen.  The  7 th University  Research  Colloqium  2018.  STIKES  PKU Muhammadiyah Surakarta
Pratiwi  Indah  Dwi  dkk.  (2016).  Basic  Life  Support:  Pengetahuan  Dasar  Siswa  Sekolah
Menengah Atas. Ejournal.umm. vol 7 nomor 7 Juli 2016.
Trinurhilawati.  (2019).  Pengetahuan  Bantuan  Hidup  Dasar  Dan  Keterampilan  Tindakan Recovery Position Pada Kader Siaga Bencana. Jurnal Keperawatan Terpadu
Widinarsih  Dini.  (2019).  Penyandang  Disabilitas  di  Indonesia:  Perkembangan  Istilah  dan Definisi. Jurnal ilmu Kesejahteraan Sosial Jilid 20, Nomor 2, Oktober 2019, 127-142