Komodifikasi dalam Tayangan Anak di YouTube: Studi Kasus Ryan's World dan Super Duper Ziyan
Andrea Soegiarto 1 *, Irwansyah 2 1,2 Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Indonesia, Jalan Margonda Raya, Pondok Cina, Kota Depok, Jawa Barat, Indonesia *Penulis korespondensi; e-mail: andre.soegiarto@gmail.com; irwansyah09@ui.ac.id

## Abstrak
Perkembangan  dunia  digital  telah  berkembang  dengan  pesat,  termasuk  perkembangan  pada  tayangan  digital  pada platform  sosial  media.  Media  sosial  digunakan  oleh  setiap  orang  untuk  memenuhi  kebutuhannya  yang  berbeda-beda, seperti pemenuhan kebutuhan untuk hiburan dan informasi melalui tayangan yang ditontonnya. Berbagai jenis tayangan digital diproduksi oleh konten kreator pada berbagai platform sosial untuk memenuhi kebutuhan dan minat tiap orang yang menyaksikannya. Salah satu jenis konten yang dibuat adalah konten untuk anak-anak pada berbagai platform sosial media digital, salah satunya adalah pada platform YouTube. Beberapa konten untuk anak ini menampilkan seorang anak sebagai Kid Influencer di dalam kontennya. Beberapa channel dengan konten untuk anak ini memiliki banyak viewers maupun subscribers yang memiliki potensi untuk mendapatkan pendapatan yang besar kepada pemilik channel atau akun tersebut. Dibalik kesuksesan beberapa channel dengan target audience anak yang seorang anak sebagai Kid Influencers bisa saja dikategorikan sebagai sebuah bentuk  komodifikasi anak sebagai pekerja. Dalam  manuskrip ini akan dibahas praktik komodifikasi anak sebagai pekerja dalam industri budaya media digital.
Kata kunci: YouTube; Kid Influencers; Pekerja Anak; komodifikasi.

## Abstract
The development of the digital world has grown rapidly, including the development of digital broadcasts on social media platforms. Everyone uses social media to fulfill their different needs, such as fulfilling the need for entertainment and information through the shows they watch. Various types of digital shows are produced by content creators on various social platforms to meet the needs and interests of everyone who watches them. One type of content created is content for children on various digital social media platforms, one of which is on the YouTube platform. Some of these content for children feature a child as a Kid Influencer in the content. Some of these channels with content for children have many viewers  and  subscribers  who  have  the  potential  to  get  a  large  income  for  the  channel  or  account  owner.  Behind  the success of several channels with a target audience of children, one child as Kid Influencers can be categorized as a form of commodification of children as workers. This manuscript will discuss the practice of commodifying children as workers in the digital media culture industry.
Keywords: YouTube ; Kid Influencers ; Pekerja Anak; commodification .
This is an open access article under the CC BY license.

## 1. PENDAHULUAN
Di era digital telah bermunculan platform sosial media yang menampilkan Kid Influencers dalam konten yang ditampilkan, seperti pada platform Instagram, YouTube maupun Twitter. Berbagai konten anak pada platform media sosial ini menyasar pada target audience anak-anak. Berbagai konten ini dihadirkan oleh para konten kreator sesuai minat anak-anak baik untuk tujuan hiburan dan informasi untuk anak serta motif ekonomi para konten kreator dalam membuat kontennya. Salah satu platform sosial media yang banyak menampilkan konten Kid  Influencers adalah  YouTube.  Pada  beberapa  tahun  terakhir  YouTube  telah  berkembang  di  kalangan audience usia muda dengan fokus pada beberapa hal seperti memproduksi dan memainkan video tentang gaya hidup, permainan, humor, olah raga, fashion dan lainnya (Larrea-ayala, 2020).
YouTube sebagai sebuah social network , dengan gaya dan definisi telah menyediakan ruang kreativitas dimana anak muda bisa mendapatkan pemberdayaan serta pengembangan sebagai sebuah pembangkit bisnis (Hidalgo- Marí  and  Segarra-Saavedra,  2017  dalam  (Larrea-ayala,  2020).  Konten  yang  dihadirkan  untuk  anak  ini  di- sampaikan  oleh Kid  Influencers di channel milik  masing-masing Kid  Influencers pada platform YouTube. Salah seorang Kid Inluencers global yang populer adalah Ryan Kaji dari Amerika Serikat yang tampil pada Ryan's World , salah satu channel konten untuk anak pada YouTube yang memiliki penggemar banyak yaitu 32,5  juta subscribers pada  mei  2022  (Ryan'sworld  official  YouTube,  2022).  Ryan  sebagai  seorang Kid Influencers tampil pertama kali saat ia berusia 6 tahun pada tahun 2017 di platform YouTube.
Sedangkan channel dengan konten serupa untuk anak yang berasal dari Indonesia adalah Super Duper Ziyan , dengan total 3,63 juta subscribers (SuperDuperZiyan Official YouTube, 2022), menampilkan Ziyan sebagai Kid Influencers . Konten yang ditampilkan berupa review mainan, jalan-jalan ke tempat wisata, serta review makanan dan minuman unik, baik seorang diri maupun bersama keluarganya.
Kesuksesan beberapa Kid Influencers baik secara global maupun nasional telah menarik minat banyak anak lain untuk menjadi Kid Influencers dan menghadirkan tayangan sejenis. Para Kid Influencers baru ini maupun orang  tua  mereka  memiliki  harapan  anaknya  menjadi  populer  seperti Kid  Influencers sebelumnya  dan menghasilkan keuntungan ekonomi dari konten yang dibuat. Kesuksesan dan popularitas dari Kid Influencers untuk mendapatkan banyak penggemar baik viewers maupun subscribers juga mengundang pihak korporasi sebagai  pemilik  produk  untuk  mengiklankan  produk  mereka  menggunakan  jasa Kid  Influencers kepada penggemarnya.

## 2. KAJIAN LITERATUR

## 2.1 YouTube
Sebagai platform video-sharing terdepan di internet, YouTube memiliki lebih dari 2 miliar pengguna ( YouTube Press , 2022), dimana jumlah tersebut adalah hampir sepertiga dari keseluruhan jumlah pengguna internet dunia (wearesocial.com, 2022). Total jumlah pengguna YouTube sebanyak 2,24 miliar di seluruh dunia pada tahun 2021, dengan India sebagai negara terbesar penggunanya pada awal 2022 dengan 467 juta pengguna, USA di posisi kedua dengan 247 juta pengguna dan di urutan ketiga ada Indonesia sebanyak 139 juta pengguna (Ceci, 2022). YouTube menjadi sosial media networks kedua terpopuler di dunia pada Januari 2022 sebanyak 2,562 miliar pengguna, dibawah Facebook pada peringkat pertama dan Whatsapp pada peringkat ketiga (Ceci, 2022).
Sebagai  media  online  video  & entertainment, video  paling  banyak  pertama  yang  ditonton  oleh  pengguna YouTube adalah video untuk anak-anak "Baby Shark Dance" Pinkfong Kids' Songs & Stories sebanyak 10,41 miliar views. Masih di 10 besar video lainnya yang paling banyak disaksikan ada 5 video untuk anak pada platform YouTube (statista.com, 2022). Profil audience YouTube adalah terbanyak pada pria kelompok umur 25-34 tahun sebanyak 11,6%, untuk wanita ada pada kelompok umur yang sama 25-34 tahun sebanyak 8,6% (Ceci, 2022).

## 2.2 Kid Influencers
Pelaku sosial media yang memiliki banyak viewers seringkali disebut sebagai influencers . Pengikut mereka yang banyak menarik para pengiklan produk untuk memasarkan produk mereka melalui platform sosial media para influencers ini. Seorang influencer adalah professional yang dapat dipercaya oleh publik sebagai orang yang  memberikan  informasi  untuk  menggunakan  suatu  produk  atau jasa  tertentu.  Seseorang  dapat  menjadi influencer karena dianggap memiliki pengetahuan dan pengalaman dalam sektor tertentu (Castillo-Abdul et al., 2020). Menurut Diaz (2017) yang dikutip dari penelitian yang dilakukan oleh Castillo-Abdul et al. (2020) ada tiga tipe influencer dalam media sosial: yang pertama ada selebriti influencer yang adalah pemain film atau actor, penyanyi, model, tokoh televisi yang memiliki image on line dan mempunyai followers yang banyak pada  media  sosial.  Yang  kedua  adalah social  media  influencers dimana  mereka  adalah  orang-orang  yang menjadi terkenal karena sosial media dan menjadi ahli dalam bidang-bidang tertentu seperti olahraga, fashion, teknologi  dan  sebagainya.  Yang  ketiga  adalah micro  influencers ,  mereka  serupa  dengan social  media influencers namun  komunitas  yang  mereka  bina  lebih  kecil  tetapi  memiliki  kekuatan  yang  besar  dalam memberikan pengaruh pada komunitas tersebut.
Dari terminologi  ini dapat disimpulkan  bahwa  seseorang  yang  memiliki jumlah  pengikut  yang  banyak  dan dapat  mempengaruhi  pengikut  tersebut  pada  sosial  media  dapat  dikategorikan  sebagai influencers .  Dengan berkembangnya  konten  sosial  media  fenomena  ini  juga  terjadi  pada  anak-anak,  dimana  anak-anak  telah menjadi influencers untuk publik melalui sosial media.
Berbagai konten anak dibuat untuk memenuhi kebutuhan anak akan informasi, hiburan maupun pembelajaran bagi  anak  yang  mengkonsumsinya  oleh  para  konten kreator.  Kehadiran Kid  Influencers yang  populer  pada konten anak membuat banyak anak ingin menjadi Kid Influencers dengan memproduksi konten sendiri. Anak- anak adalah konsumen aktif konten audiovisual sehingga banyak anak-anak yang memiliki channel YouTube sendiri.
Dalam  riset  Tur-Viñes  et  al.  (2018)  menjelaskan  bahwa  konten  YouTube  yang  dihasilkan  oleh  anak-anak tersebut mampu menarik minat brand-brand yang ingin mempromosikan produk dagangnya. Anak-anak ini memiliki  kemampuan  untuk  memproduksi  konten  dan  mengelola channel YouTube  sehingga  terbentuk komunitas yang pada akhirnya menjadi pengikut atau followers dari channel YouTube tersebut. Fenomena ini menjadi  menarik  sebab  gaya  komunikasi  dari  anak-anak  tersebut  tidak  menyerupai  gaya  komunikasi  yang sering dipakai oleh iklan komersil, namun kehadiran anak-anak sebagai karakter yang  mencoba atau mem- bawakan produk tersebut menjadi sangat persuasive bagi followersnya (Tur-Viñes et al., 2018). Kemampuan ini tentunya perlu regulasi sebab melalui YouTube anak-anak dapat dengan mudah menjadi konten kreator, produser dan juga distributor konten melalui perangkat gawai mereka. Banyak dari konten yang diproduksi oleh anak-anak pada YouTube digunakan sebagai alat untuk proyeksi identitas dalam rangka mengekspresikan cara mereka dalam melihat dunia (Tur-Viñes et al., 2018).
Kid  Influencers merupakan  ikon  idola  bagi  anak-anak  masa  kini  yang  tampil  melalui platform YouTube dengan berbagai konten yang disampaikannya. Salah satu konten anak pada YouTube yang memiliki banyak penggemar  global  adalah channel Ryan's  World  yang  menampilkan  seorang Kid  Influencers asal  Amerika Serikat Ryan Kaji. Pada awal kemunculannya di tahun 2017 Ryan tampil sebagai seorang Kid Influencers yang melakukan review berbagai mainan untuk anak. Dengan keluguan seorang anak berusia 6 tahun dalam melaku- kan review mainan,  Ryan  dengan  cepat  mendapatkan  penggemar  baik viewers maupun subscribers yang banyak  pada  setiap  konten  yang  dihadirkan.  Konten  yang  dihadirkan  pada channel ini  pun  mengalami perkembangan  dengan  bertambahnya  variasi  pada  konten  yang  dihadirkan.  Konten  yang  dihadirkan  tidak hanya berupa review mainan saja, tetapi berkembang pada experimen ilmiah, video musik, membuat karya seni dan kerajinan tangan sendiri dan banyak konten lainnya yang terus berkembang. Ryan kerap kali tampil pada tayangannya bersama orang tua dan adik-adiknya, walaupun Ryan tetap menjadi bintang utamanya. Sejak kemunculannya  pada  2015  sampai  2022  video  pada  Youtube  Ryan's  World  telah  disaksikan  total 51.678.240.387 views secara keseluruhan.
Besarnya jumlah penonton dan subscribers channel ini secara langsung berhubungan dengan pendapatan yang tidak  sedikit  hanya  dari  adSense  yang  tampil  saat  penonton  menyaksikan  videonya  di  Youtube.  Dengan prospek bisnis yang menjanjikan, Ryan menjadi sebuah ikon anak-anak yang bisa menarik banyak penonton maupun korporasi yang memiliki produk anak-anak untuk beriklan pada channelnya dalam berbagai bentuk di era digital ini.  Di  platform  Youtube  sendiri  terdapat 5  channel  lain  yang  tetap menggunakan  Ryan  sebagai ikonnya. Startegi bisnis pun dikembangkan dengan ikon Ryan, ada beberapa produk yang berhubungan dengan ikon Ryan ini, diantaranya berupa video game, game action figures , game dalam bentuk fisik dengan karakter Ryan, baju dengan ikon Ryan yang tersedia di jaringan super market besar di Amerika Serikat serta pada toko digital  resmi  milik  sendiri.  Untuk  menyampaikan  informasi  kepada  penggemarnya  selain  pada  channel YouTube, Ryan juga memiliki website resmi, dan juga akun Instagram resmi yang dikelola oleh kedua orang tuanya, karena Ryan belum cukup umur untuk memiliki akun Instagram untuk dikelola sendiri, serta website resmi khusus untuk para fansnya.
Seorang anak yang juga sukses sebagai Kid Influencers asal Indonesia adalah Ziyan dengan channel YouTube Super  Duper  Ziyan .Sejak  tahun  2017  sampai  Mei  2022  videonya  telah  disaksikan  sebanyak  1.628.387.618 views.  Selain  channel  utama  terdapat  5  channel  lain  dengan  ikon  Ziyan  yang  berisi  konten  bersama keluarganya, bahkan adik dari Ziyan sendiri yang bernama Kyo sudah memiliki channel sendiri. Dilihat dari beberapa tayangannya terlihat ada banyak konten berbayar pada tayangannya. Dengan jumlah views yang besar
dan penggemar yang banyak maka dengan mudah akan banyak produk yang menawarkan kerja sama untuk menampilkan produknya pada tayangan bersama Ziyan. Selain memiliki channel youtube, Ziyan juga memiliki akun Instagram yang dikelola oleh kedua orang tuanya.

## 2.3 Undang-Undang Pekerja Anak
Di  Indonesia  aturan  tentang  tenaga  kerja  anak  diatur  dalam  undang-undang  No.  13  Tahun  2003  pasal  68 tentang  ketenagakerjaan  menyebutkan  bahwa  pengusaha  dilarang  mempekerjakan  anak.  Namun  hal  ini terkontradiksi dengan dalam pasal 69 ayat (1) yang menyebutkan bahwa Ketentuan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 68 dapat dikecualikan bagi anak yang berumur antara 13 (tiga belas) tahun sampai dengan 15 (lima  belas)  tahun  untuk  melakukan  pekerjaan  ringan  sepanjang  tidak  mengganggu  perkembangan  dan kesehatan fisik, mental, dan sosial. Anak-anak pada dasarnya tidak boleh bekerja karena anak-anak berhak untuk  mendapatkan  akses  terhadap  waktu  untuk  bermain,  belajar,  serta  tumbuh  kembang  dalam  suasana kondisif sehingga memiliki kesempatan dan sarana untuk dapat berkembang secara sempurna baik itu dalam hal, fisik, mental atau psikologis, sosial dan juga intelektual yang sangat diperlukan agar dapat meraih cita- cita dan hidup untuk meraih potensi terbaik (Jannani & Fikriyah, 2016) .
Di Amerika Serikat aturan untuk pekerja anak secara umum dapat dilihat pada The "California"Actor's Bill yang  lebih  dikenal  dengan  Coogan  Act,  yang  mengatur  perlindungan  hak-hak  anak-anak  yang  bekerja  di industri hiburan secara umum. Misalnya, anak-anak tidak "boleh" bekerja selama jam sekolah dan anak-anak yang bekerja di industri hiburan harus memiliki izin kerja. Jam kerja dan fasilitas yang akan disediakan juga diatur oleh negara dan harus dipatuhi oleh perusahaan dalam perekrutan (Tangkere, 2020) Aturan mengenai tenaga buruh anak di media internet sangat sulit untuk diregulasi. Lembaga federal Amerika Serikat, Federal Communications Commission (FCC) kesulitan dalam meregulasi dunia hiburan secara general yang merebak di  media  internet.  Pada  media  komunikasi  dalam  bentuk  audio  visual  berbasis  internet  sangat  sulit  untuk dibedakan media apa yang merupakan opini yang dilindungi oleh Amandemen Pertama dan media apa yang dianggap sebagai pertunjukan khusus untuk keuntungan. Hal ini berarti aturan yang biasa diterapkan oleh FCC mengenai  tenaga  buruh  anak  tidak  bisa  diterapkan  di  sosial  media,  sehingga  anak-anak  yang  berpartisipasi pada konten audiovisual berbasis internet tidak terlindungi(Guzman, 2020).
Konten yang dibuat oleh pengguna platform digital atau User-Generated Content dalam media sosial seperti YouTube  telah  menjadi  bentuk  hiburan  modern  yang  turut  melibatkan  partisipasi  anak-anak  sebagaimana media film dan televisi menggunakan anak-anak sebagai aktor atau pemain film atau televisi. Undang-undang mengenai  pekerja  anak  tidak  mampu  mengikuti  cepatnya  perkembangan  teknologi  media  digital  sehingga perlu adanya keterlibatan dari para pembuat kebijakan serta korporasi dibelakang platform media sosial yang sangat popular (Riggio, 2021)

## 2.4 Komodifikasi
Ketika  kita  berbicara  tentang  industri  media,  berarti  kita  bicara  tentang  usaha  sebuah  media  untuk  dapat bertahan dalam persaingan industri media. Dalam hal ini ada tiga konsep kunci Mosco (2009) dalam menjelas- kan  teori  ekonomi  politik  media  yaitu  komodifikasi,  spasialisasi  dan  strukturasi.Vincent  Mosco  (2009) menggambarkan komodifikasi sebagai cara bagaimana kapitalisme dalam membawa akumulasi tujuan kapital- nya  melalui  pemanfaatan  relasi  kuasa  yang  pada  akhirnya  menentukan  produk  apa  yang  akan  dikonsumsi. Dalam logika kapitalisme, sesuatu yang dianggap bernilai dan berharga tidak lebih sebagai komoditas yang diperdagangkan. Komodifikasi dapat dikatakan sebagai gejala kapitalisme untuk  memperluas pasar dimana program  acara  dikemas  dan  dibentuk  sedemikian  rupa  sehingga  disukai  oleh  khalayak  dan  hal  ini  dapat memperbesar keuntungan.
Ada berbagai bentuk komoditas dalam ekonomi yang sering dijadikan sasaran komodifikasi. Mosco (2009) menyebutkan  setidaknya  ada  tiga  bentuk  komoditas  yaitu  komodifikasi  isi,  komodifikasi  khalayak,  dan komodifikasi pekerja. Komodifikasi isi ( commodification of content) merupakan proses perubahan pesan dari kumpulan informasi ke dalam sistem makna dalam wujud produk yang dapat dipasarkan. Komodifikasi isi ini tidak lebih dari bentuk eksploitasi pengelola media terhadap isu-isu yang memang sedang disukai, diinginkan atau  mengundang  perhatian  publik.  Komodifikasi  khalayak  ( commodification  of  audience ).  Komodifikasi
pekerja ( commodification of  labor )  melihat  pekerja  tidak  hanya  sebagai pekerja  semata  tapi  aset  yang  bisa difungsikan  kedalam  berbagai  jenis  fungsi  untuk  menggerakkan  perusahaan  media.  Pekerja  atau  buruh diperlakukan layaknya komoditas yang bisa diperjualbelikan di pasar karena nilai guna dan nilai tukar yang dimilikinya  Pada  dasarnya,  komodifikasi  pekerja  ini  merupakan  bentuk  transformasi  proses  kerja  dalam kapitalisme, dimana keterampilan atau keahlian dan jam kerja yang dimiliki para pekerja dijadikan komoditas kemudian  dipertukarkan  dan  dihargai dengan  uang  (gaji). Kesepakatan  pertukaran  komoditas  ini  kemudian diwujudkan  dalam  suatu  kontrak  kerja  yang  disetujui  antara  pekerja  dan  pemodal  secara  sukarela.  Melalui kesepakatan  ini,  biasanya  pekerja  merasa  memiliki  kesempatan  untuk  meningkatkan  kapasitas  diri  untuk mengejar kepentingan pribadinya.
Salah satu bentuk komodifikasi pekerja yaitu komodifikasi pekerja pada anak, dimana anak menjadi pekerja dengan menjadi bagian dari konten anak dengan menjadi Kid Influencers .  Konten yang diproduksi untuk anak dengan menghadirkan anak sebagai Kid Influencers ini dapat memiliki kemungkinan untuk menjadi nilai tukar ekonomi, karena dari konten yang ditayangkan pada platform berbagi video ini bisa menghasilkan uang dengan besaran pendapatan sesuai banyak viewers pada sebuah konten. Kemungkinan pendapatan ekonimi lain adalah ketika  ada  adSense  yang  tayang  ditengah  penayangan  konten  tetapi  di  luar  dari  isi  konten.  Kemungkinan pendapatan lainnya adalah saat di dalam konten terdapat produk yang ditampilkan bersama Kid Influencers.
Walaupun pada konten yang ditampilkan Kid Influencers tidak mengiklankan secara verbal produk tersebut tetapi saat menggunakan atau melakukan review sebuah produk maka Kid Influencers sudah melakukan sebuah promosi produk atau iklan yang dapat membuat penontonnya mengenali sebuah produk atau bahkan menjadi konsumen produk tersebut. Bentuk penanyangan sebuah produk pada suatu konten dapat berupa kerja sama antara korporasi yang melakukan dengan pemilik akun untuk menayangkan produk dari berbagai jenis pada suatu konten. Bentuk hadirnya suatu produk bisa hanya digunakan oleh Kid Influencers atau bahkan oleh Kid Influencers secara jelas diucapkan nama dari produk saat digunakan atau saat dilakukan review. Produk yang ditampilkan beraneka ragam, mulai dari mainan, makanan dan minuman, serta aksesoris untuk anak.
Sebuah produk budaya kaya akan nilai historis yang diturunkan dari generasi ke generasi. Nilai ini tidak dapat dipisahkan  dengan  mudah,melalui  komodifikasi  yang  cenderung  mengarah  kepada  komersialisasi  dan modernisasi. Kedua hal itu memiliki potensi yang kuat untuk dapat menghilangkan keaslian dari suatu produk budaya (Mardatillah et al., 2019).
Produk budaya seperti film, musik, busana, seni serta tradisi adalah produk otentik yang tidak memiliki standar industri. Pada saat produk budaya menjadi industry maka timbullah konsep komodifikasi dimana suatu industri budaya  berkembang  menjadi  produksi  masal  sehingga  menjadikan  produk  budaya  yang  memiliki  standar, terproduksi secara masal sehingga kehilangan otentisitas/keasliannya dan termanipulasi. Konsep komodifikasi ini  tercetus  oleh  Theodor  Adorno  dan  Max  Horkheimer  (1979)  menjelaskan  bagaimana  produk  budaya diproduksi dan direproduksi oleh pemilik modal, penguasa serta kaum-kaum kapitalis tentunya dengan tujuan untuk memperoleh keuntungan bagi kalangan mereka.
Iklan  sering  diangggap  sebagai  trend  setterdan  bahkan  dianggap  sebagai  pembentuk  kesadaran  manusia modern (Chaney 1996 dalam (Arviani, 2013). Salah satu cara yang digunakan produsen-produsen ini adalah beriklan  secara  masif  baik  melalui  media  massa  maupun  berbagai  media  lainnya.  Iklan  dianggap  sebagai sesuatu yang jitu dan ampuh mempengaruhi konsumen. Bentuk iklan pun mengalami banyak perkembangan seiring dengan kemajuan teknologi komunikasi (Arviani, 2013).
Konten  untuk  anak  yang  menampilkan  Kid  Influencer  menjadi  salah  satu  konten  yang  memiliki  banyak penggemar,  konten  semacam  ini  merupakan  sebuah  bentuk  dari  industri  budaya,  dimana  penampilan  Kid Influencer telah memiliki penggemar merupakan budaya yang diminati di era saat ini, Kid Influencer yang tampil menjadi idola dan menjadi ikon budaya anak saat ini. Kepopuleran ikon budaya anak ini dimanfaatkan oleh pihak penguasa modal untuk mendapatkan keuntungan melalui budaya yang sedang populer saat ini serta pihak  yang  menjadi  ikon  budaya  populer  ini.  Pemanfaatan  oleh  penguasa  modal  ini  dilakukan  dengan menggunakan budaya dan ikon budaya populer ini sebagi bagian dari strategi komunikasi pemasaran produk yang akan mereka jual pada khalayak.
Kid  Influencers  sebagai  ikon  budaya  dengan  jumlah  penggemar  yang  besar  akan  menjadi  daya  tarik  bagi pemilik  modal  untuk  menggunakan  jasa  mereka  dengan  harapan  akan  besar  jumlah  penjualan  yang  bisa dilakukan  dengan  keuntungan  sebesar-besarnya.  Berkaitan  dengan  pemanfaatan  budaya  untuk  kepentingan industri, pihak pembuat konten ikut terlibat dan menikmati keuntungan dari hal ini. Para konten kreator, Kid Influencer mendapatkan keuntungan ekonomi yang besar dari bayaran yang didapatkan saat mempromosikan suatu produk. Bahkan beberapa konten untuk anak ini baik yang menggunakan Kid Influencer maupun tidak, telah  mendapatkan  penghasilan  yang  besar  bahkan  menjadi  peringkat  tinggi  penghasil  pendapatan  terbesar global (Forbes.com, 2022).
Platform  tempat  menayangkan  konten juga  menikmati  keuntungan  dari industri budaya  ini  karena iklan ad sense yang ditayangkan melalui platform berbagi video ini juga merupakan penghasilan utama dari penyedia platform  berbagi  video.  Penyedia  platform  berbagi  video  ini  menikmati  keuntungan  dari  konten  yang diproduksi oleh konten kreator dimana konten tersebut modal produksinya dikeluarkan oleh konten kreator, tetapi  hasil  dari  adsense  dinikmati  bersama.  Pihak  penyedia  hanya  menyediakan  storage  yang  besar  untuk menampung  video  dan  operasional  platform.  Dalam  perspektif  industri  budaya  sesungguhnya  masyarakat menjadi objek dari industri budaya, karena yang mendapatkan keuntungan terbesar adalah para pemilik modal, dimana Kid Influencer hanya digunakan oleh para pemilik modal untuk menjadi bagian dari pemasaran produk para pemilik modal dan pengisi konten tidak berbayar dari platform berbagi video tempat mengunggah konten. Ryan  Kaji  melalui  channel  Ryan's  World  di  YouTube  telah  mendapatkan  penghasilan  anak  terbesar  di YouTube menempati urutan pertama dengan total pendapatan 29,5 juta US  Dollar, views sebanyak 12,2 miliar views dan subscribers 41,7 juta. Total kekayan Ryan Kaji berasal tidak hanya dari konten online, tetapi juga berasal dari bisnis sendiri dari hak cipta lebih dari 5000 produk Ryan's World (Forbes.com, 2022).

## 3. METODE
Manuskrip  ini  menggunakan  metode  Literature  Review  yang  merupakan  deskripsi  yang  dilakukan  secara objektif, menyeluruh dan kritis dari literatur yang terkait dengan topik yang diteliti  (Hart, 1998). Kumpulan penelitian terdahulu yang sesuai dengan topik  manuskrip menjadi bahan penelitian. Literature review dapat digambarkan  sebagai  sebuah  cara  yang  sistematis  dalam mengumpulkan dan mensintesis  penelitian sebelumnya (Tranfield et al., 2003). Literature review memiliki beberapa fungsi yaitu memberikan kesempatan untuk menunjukkan penelitian apa yang telah dilakukan pada subjek tertentu sebelumnya.

## 4. PEMBAHASAN
Kid  Influencer  sebagai  salah  satu  konten  digital  untuk  anak  telah  mendapat  banyak  penggemar.  Jumlah penggemar yang besar ini menarik  minat korporasi untuk mengiklankan produk mereka  menggunakan jasa Kid Influencers. Kid Influencers telah menggeser peran aktor maupun model anak dalam mengiklankan produk mereka.
Motivasi  para  pengiklan  yang  biasanya  mengunakan  aktor  atau  model  untuk  memasarkan  produk  mereka, mulai beralih kepada para influencers ini karena dianggap memiliki hubungan yang lebih personal serta ada hubungan yang humanis antara influencers dan subscribersnya  (Riggio, 2021). Konten para Kid Inluencers baik global maupun nasional menggunakan tipe konten yang serupa seperti review mainan, membuat kerajinan tangan, serta review makanan dan minuman. Ada juga yang menampilkan konten edukasi wisata ke berbagai tempat wisata.
Menurut Souza Arujo et, al. (2017) dalam Tur-Viñes et al. (2018) kehadiran anak di bawah umur 13 tahun di YouTube  sangat  banyak,  padahal  usia  minimal  yang  disyaratkan  oleh  Google  sebagai  perusahaan  yang menaungi YouTube adalah 13 tahun.
Komodifikasi merupakan suatu proses yang  saling berhubungan dengan kapitalisme  yang terdiri dari suatu objek menjadi komoditas dan produk pasar. Produk budaya yang potensial dapat menjadi produk pasar yang juga mengalami proses mobilisasi seiring dengan komodifikasi di era bisnis global dan menghasilkan peluang bisnis  baru.  Disatu  sisi  hal  ini  menjadi  baik  karena  bisa  meningkatkan  daya  saing  pelaku  produk  budaya tersebut  namun  di  sisi  lain  potensi  ancaman  akan  komersialisasi  ini  membuat  orang-orang  yang  menentan globalisasi  menggangap  praktek  ini  sebagai contoh  hegemoni  dan  imperialisme  budaya  (Mardatillah  et  al., 2019).

## 5. KESIMPULAN
Perkembangan  sosial  media  pada  berbagai  platform  merupakan  bagian  dari  perkembangan  teknologi  yang akan terus berkembang. Berbagai konten pada media sosial juga mengalami perkembangan seperti hadirnya Kid  Influencers  yang  saat  ini  menjadi  idola  bagi  anak-anak  dan  memiliki  banyak  penggemar  dan  telah menggeser peran aktor anak atau model anak di dunia entertainment. Tingginya jumlah penggemar seorang Kid Influencers secara otomatis akan menarik minat korporasi atau pemilik modal besar untuk menggunakan jasa Kid Influencers untuk mengiklankan produk mereka dengan berbagai format iklan yang ada pada media digital. Kid Influencers menjadi pilihan utama di era digital untuk memasarkan produk dari korporasi yang memiliki  tujuan  mendapatkan  keuntungan  finansial  yang  lebih  besar  sesuai  tujuan  pemilik  modal.  Kid Influencers menjadi bagian dari industri budaya yang tidak terelakan lagi, sehingga hak-hak anak-anak yang menjadi Kid Influencers atau pekerja anak lainnya di dunia entertainment harus mendapatkan perhatian serius baik dari pemerintah, masyarakat maupun para orang tua.

## 5. REKOMENDASI
Melalui  tulisan  ini  diharapkan  bisa  menjadi  referensi  tambahan  dalam  bidang  akademis  untuk  penelitian berikutnya yang berhubungan dengan pekerja anak di konten media digital. Rekomendasi praktis berupa saran untuk lebih memperhatikan hak-hak anak yang mungkin saja terabaikan saat mereka menjadi pekerja sebagai pengisi konten digital.

## DAFTAR PUSTAKA
Arviani, H. (2013). Budaya Global dalam Industri Budaya: Tinjauan Madzhab Frankfurt Terhadap Iklan, Pop Culture, dan Industri Hiburan. Global &Policy , 1 (2), 130–141.
Castillo-Abdul, B., Romero-Rodríguez, L. M., & Larrea-Ayala, A. (2020). Kid influencers in Spain: understanding the themes they address and preteens’ engagement with their YouTube channels. Heliyon , 6 (9). https://doi.org/10.1016/ j.heliyon.2020.e05056
Ceci, L. (2022, April 4). YouTube - Statistics & Facts . Statista.Com. Guzman, N. J. D. (2020). The Children of YouTube: How an Entertainment Goes  Around Child Labor Laws. Child and Family Law Journal , 8 (1), 84–115. https://lawpublications.barry.edu/cflj/vol8/iss1/4?utm_source=lawpublications. barry.edu%2Fcflj%2Fvol8%2Fiss1%2F4&utm_medium=PDF&utm_campaign=PDFCoverPages Hart, C. (1998). Doing a Literature Review . Sage Publications. Isabela, M. (2022, March 20). Hukum Mempekerjakan Anak di Bawah Umur. Kompas.Com . Jannani, N., & Fikriyah, U. (2016). Refleksi Perlindungan Hukum Terhadap Pekerja Anak Berwawasan Gender. Egalita , 11 (1). Larrea-ayala,  A.  (2020). Heliyon  Kid  in  fl  uencers  in  Spain :  understanding  the  themes  they  address  and  preteens’ engagement with their YouTube channels . 6 (September). https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2020.e05056 Mardatillah,  A.,  Raharja,  S.  J.,  Hermanto,  B.,  &  Herawaty,  T.  (2019).  Riau  Malay  food  culture  in  Pekanbaru,  Riau Indonesia: Commodification, authenticity, and sustainability in a global business era. Journal of Ethnic Foods , 6 (1). https://doi.org/10.1186/s42779-019-0005-7 Riggio, A. (2021). The Small-er Screen: YouTube Vlogging and the Unequipped Child Entertainment Labor Laws. Seattle University Law Review , 44 (2). Tangkere, C. (2020). 1 2 3 4 . 1 (5), 15–24.
Tranfield, D., Denyer, D., & Smart, P. (2003). Towards a Methodology for Developing Evidence-Informed Management Knowledge by Means of Systematic Review*. British Journal of Management , 14 , 207–222.
Tur-Viñes, V., Núñez-Gómez, P., & González-Río, M. J. (2018). Kid influencers on YouTube. A space for responsibility. Revista Latina de Comunicacion Social , 73 . https://doi.org/10.4185/RLCS-2018-1303 YouTube Press . (2022). YouTube Press.