Jurnal Maternitas Kebidanan, Vol 7, No. 2, Oktober 2022 ISSN 2599-1841

## GAMBARAN KARAKTERISTIK DAN PENGETAHUAN IBU MENYUSUI TENTANG PUTTING SUSU LECET DI KLINIK ROMANA TANJUNG ANOM KECAMATAN PANCUR BATU
Trismilan Margaret Hondro 1 , Desriati Sinaga 2 , Ermawaty Arisandi 3
Program Studi Diploma 3 Kebidanan, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Santa Elisabeth Medan, Indonesia email: milanhondro0910@gamil.com

## ABSTRACT
Background  : Cracked  nipples  is  skin  experienced  nipples  wound  because  irritation  ,  rupture  broken  or because cracks . Knowledge is very influential mother in make decision because the more  good knowledge mother so incident nipple scratch will the more low. This thing because through high knowledge mother will more many knowing information about method breastfeeding is right, so that the mother no experience nipple scratch moment breast-feed so that mother can give breast milk to the baby because no feel sick again in time  breastfeeding. Purpose  : for  know  the  Description  of  the  Characteristics  and  Knowledge  of Breastfeeding Mothers about Blistering Nipples at Romana Tanjung Clinic Anom Subdistrict Stone Shower Year 2022. Method : character descriptive . Sample in study this is all mother who gave birth and mother breast-feed  from  age  baby  0-30  days  at  Romana  Tanjung  Clinic  Anom  Subdistrict  Stone  Fountain  2022. Retrieval Technique sample in study this is total sampling with instrument study use processed questionnaire in SPSS form. Results: Research results obtained that which knowledge enough as many as 16 respondents (50%), knowledgeable good as many as 13 respondents (40.6%) and knowledgeable not enough as many as 3  respondents  (9.4%). Conclusion: Enough  knowledge  caused  by  lack  of  information  mother  breast-feed about sore nipples. Suggestion: To power health for optimizing no use baby bottle because make baby so confused putting and giving counseling health to mother breast-feed about nipple care so that no blisters.
Keywords: Knowledge of Breastfeeding Mothers, sore Nipples.

## PENDAHULUAN
Menyusui  adalah  proses  pemberian  susu kepada  bayi  atau  anak  kecil  dengan  air  susu  ibu (ASI) dari payudara ibu yang diberikan dalam satu jam  pertama  setelah  lahir  dimana  bayi  mencari puting  susu  ibu  nya.  Pemberian  ASI  ini  diberikan sampai  6  bulan  tanpa  pemberian  makanan  atau minuman  lain  termasuk  air  putih  selain  menyusui dengan  demikian  bayi  akan  terpenuhnya  hingga usia  2  tahun  dan  mencegah  anak  kurang  gizi (Kemenkes RI, 2014).
Menurut United  Nations  Children’s  Fund (UNICEF )  menyebutkan  bahwa  menyusui  dapat
membantu  bayi  bertahan  hidup  dan  membangun kesehatan yang  mereka butuhkan agar terlindung dari berbagai penyakit yang sering terjadi. Banyak yang menunjukan bahwa anak yang mendapatkan ASI memperlihatkan hasil yang lebih baik melalui tes  kecerdasan  pada  bayi.  Menyusui  ini,  bukan hanya bermanfaat bagi bayi tetapi bermanfaat juga pada  ibu  nya  seperti  mempercepat  pemulihan pendarahan  pasca-melahirkan,  depresi  pasca persalinan,  kanker  ovarium,  payudara,  penyakit jantung  dan  diabetes  yang  sering  terjadi  pada orang dewasa kelak akan semakin rendah.
Peningkatan  angka  ibu  menyusui  secara global berpotensi menyelamatkan nyawa lebih dari 820.000  anak  di  usia  balita  dan  dapat  mencegah penambahan  20.000  kasus  kanker  payudara  pada perempuan  setiap  tahunnya.  Artinya,  menyusui adalah  salah  satu  cara  paling  efektif  untuk melindungi ibu dan kesehatan bayi serta mendorong tumbuh kembang yang sehat dan optimal sejak dini (UNICEF, 2018).
Terjadinya  putting  susu  lecet  ini  menurut penelitian  Astari  (2020)  biasanya  terjadi  pada  ibu yang  baru  pertama  kali  mempunyai  seorang  bayi karena kurangnya  pengetahuan tentang perawatan payudara yang benar, cara menyusui yang benar dan bagaimana pentingnya menyusui bagi kesehatan ibu dan bayi sehingga mengakibatkan infeksi pada ibu. selain,  itu  faktor  penyebab  terjadinya  masalah menyusui  salah  satunya  adalah  putting  susu  lecet (sore nipple).
Putting  susu  lecet  merupakan  salah  satu masalah  dalam  menyusui  yang  disebabkan  oleh trauma  pada  puting  susu  saat  menyusui,  selain  itu dapat  pula  terjadi  karena  retak  dan  pembentukan celah-celah.  karena  bayi  hanya  menghisap  pada puting karena aerola sebagian besar tidak masuk ke dalam mulut bayi (Sepduwiana, 2021).
Berdasarkan  penelitian  Sepduwiana  (2021) tentang  asuhan  kebidanan  pada  ibu  nifas  dengan puting  susu  lecet  ada  beberapa  faktor  yang menyebabkan terjadinya puting susu lecet, diantaranya  disebabkan  oleh  moniliasis  (infeksi yang  disebabkan  oleh  monilia  yang  disebut candida) pada mulut bayi yang menular pada puting susu,  bayi  dengan  tali  lidah  pendek  (frenulum lingue) sehingga sulit menghisap sampai areola dan
hanya sampai puting,teknik  menyusui yang  tidak benar  juga  dapat  mengakibatkan  putting  susu lecet. Untuk itu, seorang ibu butuh seseorang yang dapat membimbingnya dalam merawat bayi dalam menyusui.
Menurut  penelitian  Rahmanti  (2021)  ada banyak faktor yang menyebabkan menyusui tidak berhasil  yaitu,  karna  kurangnya  dorongan  dan dukungan  psikologis  dari  keluarga  terdekat, kurangnya  dukungan  petugas  kesehatan,  ibu. sibuk  bekerja  dan  tidak  mampu  memompa  ASI sendiri, menyusui dipengaruhi oleh emosi ibu dan kurangnya  pengetahuan  ibu  tentang  pemberian ASI Ekslusif.
Rendahnya  pengetahuan  ibu  menyusui tergambar dari banyaknya ibu yang tidak mengerti dan  memahami  tentang  teknik  menyusui  yang benar yaitu bagaimana cara menyusui yang benar, bagaimana  caranya  supaya  puting  susu  ibu  tidak lecet saat menyusui, serta teknik teknik menyusui lainnya.  Hal  ini  tidak  terlepas  dari  banyaknya tingkat  pendidikan  ibu  yang  rendah,  terlihat  dari banyaknya  ibu  yang  berpengetahuan  rendah adalah  ibu  yang  berpendidikan  kurang  sehingga mereka  tidak  bisa  memahami  informasi  yang diperoleh dengan benar (Rishel & Ramaita, 2021).
Menurut  penelitian  Rishel  &  Ramaita (2021)  ada  hubungan  pengetahuan  ibu  dengan kejadian  putting  susu  lecet  karena  pengetahuan sangat  mempengaruhi  ibu  dalam  membuat keputusan, terlihat dari hasil penelitian ini bahwa semakin  baik  pengetahuan  ibu  maka  kejadian putting  lecet  pada  ibu  menyusui  akan  semakin rendah.
Dari pengalaman penulis dari bulan oktober - november  2021  yang  diperoleh  diklinik  Helen Tarigan  didapatkan  jumlah  keseluruhan  nifas sebanyak  8  orang  4  orang  mengalami  puting  susu lecet sedangkan 4 orang fisiologis. Dari pengalaman peneliti  selama  diklinik  kepada  empat  ibu  yang memiliki  bayi  tersebut  mengatakan  bahwa  ibu belum  ada  pengalaman  bagaimana  cara  menyusui yang benar agar tidak terjadi puting susu lecet. Dua orang  ibu  tidak  mengetahui  bagaimana  cara merawat  puting  susu  yang  lecet  dan  penyebabnya. Satunya tidak mengetahui apa itu puting susu lecet, cara mengatasi nya dan bagaimana merawat puting susu  lecet.  Jadi,  kebanyakan  ibu  yang  mengalami puting susu lecet  diklinik tersebut adalah  ibu yang masih  kurang  pengetahuan  tentang  putting  susu lecet.  Oleh,  karena  itu  penulis  tertarik  untuk melakukan penelitian lebih lanjut untuk mengetahui gambaran  karakteristik  dan  pengetahuan  ibu menyusui  tentang  putting  susu  lecet  di  Klinik Romana Tahun 2022.
METODE PENELITIAN
Jenis penelitian bersifat deskriptif. Sampel  dalam  penelitian  ini  adalah  semua  ibu yang melahirkan dan ibu menyusui dari umur bayi 0-30  hari  di  Klinik  Romana  Tanjung  Anom Kecamatan  Pancur  Batu  Tahun  2022.  Teknik pengambilan  sampel  yaitu total  sampling yang dimana jumlah sampel sama dengan populasi yang diteliti.  Instrumen  penelitian  ini  menggunakan kuesioner  yang  diolah  dalam  bentuk  SPSS.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pada  penelitian  ini  membahas  tentang karakteristik  responden  sebanyak  32  orang  yang meliputi  :  Umur,  Pendidikan,  Pekerjaan,  Paritas, Sumber informasi dan Gambaran Pengetahuan Ibu tentang  Putting  Susu  Lecet  di  Klinik  Romana Tahun 2022.
1. Distribusi
Frekuensi Responden

## Berdasarkan Karakteristik Responden
Berdasarkan  pada  di  Stribusi  Frekuensi Karakteristik  Responden  tentang  Putting  Susu Lecet  di  Klinik  Romana  akan  di  Jelaskan  pada Tabel berikut Ini :
Tabel 1. Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden di Klinik Romana Tahun 2022
No Variabel Frekuensi ( f ) Persen (%) 1 Umur <20 Tahun 4 12,5 21-35 Tahun 28 87,5 >36 Tahun 0 0,0 Total 32 100 2 Pendidikan SD 5 15,6 SMP 7 21,9 SMA 16 50,0
Sumber : Hasil kuesioner diolah, 2022.
Berdasarkan  Tabel  5.2.1  diperoleh  hasil penelitian  bahwa  umur  responden  21-35  tahun sebanyak  28  responden  (87,5  %)  dan  umur  <20 tahun sebanyak 4 responden (12,5 %).
Berdasarkan pendidikan terakhir responden SMA  sebanyak  16  responden  (50,0  %),  SMP sebanyak  7  responden  (21,9  %),  pendidikan  SD sebanyak  5  responden  (15,6  %)  dan  Perguruan tinggi sebanyak 4 responden (12,5 %). Berdasarkan pekerjaan  responden  sebagai  IRT  sebanyak 24 responden (75,0 %), pekerjaan wiraswasta sebanyak 7  responden  ( 21,9  %)  dan petani  sebanyak  1 responden (3,1 %).
Berdasarkan paritas yang melahirkan 1 kali sebanyak 21 responden (65,6 %) dan melahirkan 2-
5  kali  sebanyak  9  responden  (28,1  %)  dan melahirkan >5 kali sebanyak 2 responden (6,3 %).
Berdasarkan sumber informasi lingkungan  sekitar  sebanyak  30  responden  (93,8 %)  dan  sosial  media  sebanyak  2  responden  (6,3 %).
2. Distribusi Frekuensi Pengetahuan
Responden  tentang  Putting  Susu  Lecet  di Klinik Roman
Berdasarkan  pada  distribusi  frekuensi Pengetahuan  Responden  tentang  Putting  Susu Lecet di Klinik Romana akan dijelaskan pada tabel berikut ini : Perguruan tinggi 4 12,5 Total 32 100 3 Pekerjaan IRT Petani 24 1 75,0 3,1 Wiraswasta 7 21,9 Total 32 100 4 Paritas 1 Kali 21 65,6 2-5 Kali 9 28,1 >5 Kali 2 6,3 Total 32 100 5 Sumber Informasi Buku 0 0,0 Sosial Media 2 6,3 Ling.Sekitar 30 93,8 Total 32 100
Tabel 2. Distribusi Frekuensi Pengetahuan Responden tentang Putting Susu   Lecet di Klinik Romana Tahun 2022
Hasil  Penelitian  menunjukkan  bahwa pengetahuan responden di Klinik Romana Tanjung Anom  Kecamatan  Pancur  Batu  Tahun  2022. Pengetahuan  cukup  sebanyak  16  responden  (50,0 %),  berpengetahuan  baik  sebanyak  13  responden (40,6 %) dan kurang sebanyak 3 responden (9,4 %).

## PEMBAHASAN
Berdasarkan  hasil  karakteristik  responden diatas  umur  responden  21-35  tahun  sebanyak  28 responden (87,5 %) dan umur <20 tahun sebanyak 4 responden (12,5 %). Umur seseorang dihitung dari
lahir  hingga  ulang  tahun.  Semakin  dewasa seseorang  dalam  hal  kedewasaan  dan  kekuatan, maka akan semakin matang pula dia dalam berpikir dan bekerja.
Menurut  penelitian  (  Haibah,  2021  )  yang berjudul hubungan pengetahuan ibu tentang teknik menyusui  dengan  keadaan  puting  susu  lecet mengatakan  bahwa  umur  seseorang  memberikan pengaruh  terhadap  pengetahuan,  sehingga  dalam penelitian ini usia responden merupakan salah satu karakteristik yang dapat mempengaruhi pengetahuan responden.
Sejalan  dengan  penelitian  (Astari,  2020) yang berjudul hubungan pengetahuan ibu primipara
tentang  teknik  menyusui  yang  benar  dengan kejadian  puting  susu  lecet  mengatakan  bahwa umur  mempengaruhi  pola  pikir  seseorang  dalam mengambil  keputusan  semakin  bertambah  umur akan semakin berkembang pula pola pikirnya.
Menurut  asumsi  peneliti  bahwa  umur menentukan  tingkat  pengetahuan  seseorang  yang dapat diketahui dari tindakan dan keputusan yang diambil.  Seiring  dengan  bertambahnya  umur seseorang maka semakin matang pula pemikiran.
Berdasarkan pendidikan terakhir responden SMA  sebanyak  16  responden  (50,0  %),  SMP sebanyak  7  responden  (21,9  %),  pendidikan  SD sebanyak  5  responden  (15,6  %)  dan  perguruan tinggi sebanyak 4 responden (12,5 %).
Menurut  penelitian  (Haibah,  2021)  yang berjudul    hubungan  pengetahuan  ibu  tentang teknik menyusui dengan keadaan puting susu lecet mengatakan    bahwa  tingkat  pendidikan  sangat berpengaruh  terhadap  perubahan  sikap  dan pengetahuan  ibu  karena  tingkat  pendidikan  yang lebih  tinggi  akan  memudahkan  seseorang  untuk menyerap  mengimplentasikankan  dalam  perilaku sehari-hari.  Rendahnya  pemahaman  ibu  tidak terlepas  dari  tingkat  pendidikan  ibu  yang  masih sangat minim, pada penelitian ini pada umumnya ibu  berpendidikan  rendah  yaitu  tamatan  SD  dan
No Pengetahuan Frekuensi (f) Persentase (%) 1. Baik 13 40,6 2. Cukup 16 50,0 3. Kurang 3 9,4 Total 32 100
SMP,  sehingga  dengan  pendidikanya  yang  minim ibu kurang bisa mencerna informasi-informasi.
Menurut  asumsi  peneliti  bahwa  pendidikan sangat  berpengaruh  pada  pengetahuan  orang  yang berpendidikan tinggi akan memberikan respon yang lebih  baik  dari  pada  yang  berpendidikan  rendah, pengetahuan  yang  tinggi  lebih  kreatif  dan  lebih terbuka  terhadap  usaha  dan  juga  lebih  dapat menyesuaikan diri.
Berdasarkan  pekerjaan  responden  sebagai IRT sebanyak 24  responden  (75,0  %)  pekerjaan wiraswasta  sebanyak  7  responden  (21,9  %) dan petani sebanyak 1 responden (3,1 %).
Menurut  penelitian  (Astari,  2020)  yang berjudul  hubungan  pengetahuan  ibu  primipara tentang  teknik  menyusui  yang  benar  dengan kejadian puting susu lecet yang mengatakan bahwa sebagian besar mayoritas responden bekerja sebagai ibu rumah tangga yaitu ada 111 responden (84,1 %). Pekerjaan  sangat  berhubungan  dengan  tingkat pendidikan  dan  pengetahuan.  Karena  semakin tinggi  pendidikan  dan  derajat  pekerjaannya  maka semakin  tinggi  pula  pengetahuannya.  Pekerjaan adalah  suatu  kegiatan  yang  harus  dilakukan terutama untuk menunjang kehidupan.
Sejalan dengan penelitian (Waru & Pamekasan,  2019)  yang  berjudul  hubungan pengetahuan  ibu  nifas  primipara  tentang  teknik dengan    kejadian  putting  susu  lecet  mengatakan bahwa  pengetahuannya  yang  kurang  adalah sebagian  besar  ibu  menyusui  primipara  21 responden (70 %) yang bekerja sebagai Ibu Rumah Tangga  (IRT)  Ibu  primipara.  Karena  seorang  ibu
hanya  memiliki  kesibukan  didalam  rumah  saja. Selain itu, ibu yang bekerja dari luar rumah lebih mudah  mendapatkan  informasi  dari  orang  lain sehingga pengetahuannya semakin berkembang.
Menurut asumsi peneliti bahwa pekerjaan seorang ibu lebih banyak yang bekerja sebagai ibu rumah  tangga  dari  pada  ibu  yang  bekerja  diluar rumah sehingga pengetahuan dan informasi  yang didapat kurang sedangkan ibu yang bekerja diluar rumah lebih banyak mendapat informasi sehingga mudah memahami suatu informasi.
Berdasarkan  paritas  yang  melahirkan  1 kali sebanyak 21 responden (65,6 %), melahirkan 2-5  kali  sebanyak  9  responden  (28,1  %)  dan melahirkan >5 kali sebanyak 2 responden (6,3 %).
Menurut  penelitian  dari  (Irnawati,  2020) yang  berjudul  faktor-faktor  yang  berhubungan dengan  kejadian  lecet  puting  susu  pada  ibu menyusui  mengatakan  bahwa  dari  31  responden terdapat  13  responden  (41,9  %)  dengan  paritas primipara yang tidak mengalami lecet puting susu dan  ibu  dengan  paritas  multipara  yang  tidak mengalami  lecet  puting  susu  sebanyak  5 responden (16,1 %). Sedangkan ibu dengan paritas primipara  yang  mengalami  lecet  puting  susu sebanyak  4  responden  (12,9  %)  dan  ibu  dengan paritas  multipara  yang  mengalami  lecet  puting susu sebanyak 9 responden (29,0 %).
Menurut  asumsi  peneliti  bahwa  ibu dengan paritas primipara lebih banyak berpengetahuan  baik  sehingga  sebagian  ibu primipara  tidak  mengalami  putting  susu  lecet. Namun  masih  ada  ditemukan  putting  susu  lecet pada ibu primipara karena kurangnya pengetahuan
dan  pengalaman  begitu  juga  ibu  multipara walaupun  sudah  berpengalaman  namun  masih  ada ibu yang pengetahuannya rendah.
Berdasarkan  sumber  informasi  lingkungan sekitar sebanyak 30 responden (93,8 %) dan sosial media sebanyak 2 responden (6,3 %).
Menurut penelitian (Darsini, 2019) mengatakan  informasi  yang  diperoleh  baik  dari pendidikan  formal  maupun  non  formal  dapat memberikan pengetahuan jangka pendek (immediate impact) sehingga menghasilkan perubahan dan peningkatan, pengetahuan.
Kemajuan  teknologi  menyediakan  bermacam- macam  media  massa  yang  dapat  mempengaruhi pengetahuan  masyarakat  tentang  informasi  baru. Sarana  komunikasi  seperti televisi,  radio,  surat kabar,  majalah,  penyuluhan,  dan  lain-lain  yang mempunyai pengaruh besar terhadap pembentukan opini dan kepercayaan orang.
Menurut  asumsi  peneliti  bahwa  sumber informasi sangat di pengaruhi oleh pengetahuan dan pemahaman  kurang  sehingga  sumber  informasi yang didapat sangat minim.

## 3. Pengetahuan  Ibu  Menyusui  tentang  Putting Susu Lecet di Klinik Romana
Hasil penelitian menunjukan bahwa pengetahuan  ibu  menyusui  yang  berpengetahuan cukup  sebanyak  16  responden  (50,0  %)  dan berpengetahuan  kurang sebanyak 3 responden  (9,4 %).
Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian  (Astari,  2020)  yang  menyatakan  bahwa dari 33 responden, terdapat 21 responden (63,6 %)
ibu berpengetahuan kurang. Pengetahuan menurut Notoatmodjo  (2018)  menurut  merupakan  hasil tahu  dan  terjadi  setelah  orang  melakukan pengindraan terhadap obyek tertentu pada hal-hal tertentu.  Pengindraan  terjadi  melalui  panca  indra manusia, yaitu penglihatan, pendengaran, penciuman, dan raba.
Menurut  penelitian  (Gusnidarsih,  2018) menyatakan bahwa dari 12 pengetahuan ibu cukup sebagian terdapat 8 responden (66,7 %) dan yang berpengetahuan kurang yaitu  2  responden (66,7 %) mengalami puting susu lecet.
Berdasarkan  asumsi  peneliti  rendahnya pengetahuan  responden  tergambar  dari  banyak responden  yang  tidak  mengerti  dan  memahami tentang  putting  susu  lecet.    Hal  ini  tidak  terlepas dari banyaknya tingkat pendidikan ibu yang cukup SMA sebanyak 16 responden (50  %) dan terlihat dari  responden  yang  berpengetahuan  kurang  3 responden  (9,4  %)  sehingga  responden  tidak menganaliss  informasi  yang  diperoleh  dengan benar.  Pada  penelitian  responden  lebih  banyak mendapat  informasi  dari  lingkungan  sekitar  dari pada  tenaga  kesehatan  yang  mungkin  bisa membantu  ibu  mencegah  terjadinya  putting  susu lecet.  Namun,  ada  sebagian  yang  sumber informasinya dari sosial media sehingga memungkin kan ibu sumber informasinya kurang. Sumber informasi lingkungan sekitar sebanyak 30 responden (93,8 %) dan sosial  media sebanyak 2 responden (6,3 %).
Menurut penelitian (Darsini, 2019) mengatakan  informasi  yang  diperoleh  baik  dari pendidikan  formal  maupun  non  formal  dapat memberikan pengetahuan jangka pendek
(immediate impact) sehingga menghasilkan perubahan,  peningkatan  pengetahuan.  Berdasarkan pekerjaan  responden  sebagai  IRT  sebanyak  24 responden (75,0 %), pekerjaan wiraswasta sebanyak 7  responden  (21,9  %) dan  petani sebanyak  1 responden  (3,1  %).  Pekerjaan  akan  memberikan pengalaman  dan  memiliki  pengaruh  terhadap pengetahuan karena ibu yang mempunyai kesibukan  di  luar  rumah  dan  berinteraksi  dengan orang banyak sehingga bisa mendapat pengetahuan yang  lebih luas dan akan  mendapat feedback  yang positif daripada ibu yang lebih banyak menghabiskan waktunya di rumah.

## KESIMPULAN DAN SARAN
1. Kesimpulan
Dari  hasil  penelitian  yang  dilakukan terhadap Gambaran Karakteristik dan Pengetahuan Ibu Menyusui tentang Puting Susu Lecet di Klinik Romana  Tanjung  Anom  Kecamatan  Pancur  Batu Tahun  2022  dan  pengolahan  data  yang  dilakukan, dapat di ambil kesimpulan sebagai berikut :
1.  Berdasarkan  hasil  penelitian,  dapat  disimpulkan karakteristik  responden  mayoritas  umur  21-35 tahun  sebanyak  28  responden  (87,5  %),  untuk pendidikan mayoritas SMA sebanyak 16 responden (50,0 %), untuk pekerjaan mayoritas IRT sebanyak 24  responden  (75,0  %) , untuk  mayoritas  paritas  1 kali  sebanyak  21  responden  (65,6  %)  dan  sumber informasi berasal dari lingkungan  sekitar sebanyak 30 responden (93,8 %).
2. Pengetahuan Ibu Menyusui tentang Puting Susu Lecet di Klinik Romana Tanjung Anom Kecamatan Pancur  Batu  Tahun  2022  dapat  disimpulkan
mayoritas  berpengetahuan  cukup  sebanyak  16 responden (50,0 %).
2. Saran
2.1 Bagi Responden
Diharapkan kepada responden ibu menyusui untuk tidak dengan segera memberikan izin  kepada  pihak  klinik  untuk  nutrisi  bayinya dengan  pemberian  susu  formula  atau  asi  dengan mengunakan  botol  susu  dan  meminta  kepada suami untuk bisa mengajari ibu tentang menyusui dengan  benar  sehingga  dapat  meminimalkan terjadinya puting susu lecet pada ibu.

## 2.2 Bagi Lahan Penelitian
Peneliti  mengharapkan  kepada  klinik tempat  penelitian  agar  bisa    mengoptimalkan untuk  tidak  memakai  botol  susu  pada  saat  bayi karena  bisa  membuat  bayi  jadi  bingung  puting yang dapat menyebabkan bayi kesulitan mengisap air  susu  ibu  langsung  dari  payudara  karena sebelumnya telah terbiasa minum ASI menggunakan botol susu dan dapat mengajari ibu bagaimana  cara  perawatan  payudara  yang  baik serta  manfaat  melakukan  perawatan  payudara untuk ibu menyusui.

## 2.3 Bagi Institusi Pendidikan
Peneliti  menyarankan  kepada  Institusi pendidikan  STIKes  Santa  Elisabeth  dapat memberikan  bahan  dokumentasi  ilmiah  serta mengembangkan  ilmu  kebidanan  yang  ada kaitanya  dengan  putting  susu  pada  ibu  menyusui bahwa  seluruh  areola  mammae  harusnya  masuk pada  mulut  bayi  pada  saat  menyusui  untuk menghindari puting susu supaya tidak lecet.

## 2.4 Bagi Peneliti Selanjutnya
Mengaharapkan  pada  peneliti  selanjutnya bahan penelitian ini dapat digunakan sebagai dasar untuk penelitian lebih lanjut yaitu tentang hubungan ibu  menyusui  dengan  puting  susu  lecet  sehingga untuk penelitian selanjutnya penelitian ini bisa lebih disempurnakan lagi.

## DAFTAR PUSTAKA
Astari, A. D. (2020). Hubungan Tingkat Pengetahuan  Dan  Sikap  Ibu  Primipara Terhadap Perawatan Puting Susu Lecet . 8 (1). Astuti, S. (2015). Asuhan Kebidanan Dan Menyusui (R. Astikawati (ed.)).
Darsini,  D.,  Fahrurrozi,  F.,  &  Cahyono,  E.  A.
(2019).  Pengetahuan;  Artikel  Review. Jurnal Keperawatan , 12 (1), 13.
Gusnidarsih, V. (2018). Hubungan Pengetahuan Ibu Nifas  Tentang  Teknik  Menyusui  Yang  Baik Dan  Benar  Dengan  Kejadian  Puting  Susu Lecet. Jurnal Kebidanan Besurek , 3 (2), 52–58. Dwi  Wahyuni,  E.  (2018). Asuhan  kebidanan  nifas dan menyusui . 146.
Gusnidarsih, V. (2018). Hubungan Pengetahuan Ibu Nifas  Tentang  Teknik  Menyusui  Yang  Baik Dan  Benar  Dengan  Kejadian  Puting  Susu Lecet. Jurnal Kebidanan Besurek , 3 (2), 52–58. Haibah, N., Aswan, Y., Rangkuti, N., & Hasibuan,
R. (2021). Hubungan Pengetahuan Ibu Tentang
Teknik  Menyusui  Dengan  Keadaan  Puting Susu  Lecet  Di  Kelurahan  Hajoran  Kecamatan Pandan  Kabupaten  Tapanuli  Tengah  Tahun 2020. Jurnal  Kesehatan  Ilmiah  Indonesia ,
6 (2).
Harfiandri,  S.,  Dea,  D.,  &  Putri,  A.  (2018).
Hubungan  Pendidikan  Dan  Pengetahuan  Ibu Tentang Asi Perah Dengan Praktek Pemberian Asi Perah. Jurnal Endurance ,
3 (2),415.https://doi.org/10.22216/jen.v3i2.319 Hidayat  alimul,  A.  (2014). Metode  penelitian kebidanan dan teknik analisis data . Irnawati.  (2020). Faktor-faktor  berhubungan dengan kejadian puting susu lecet . 50–57.
Kemenkes RI. (2014). Infodatin-Asi. In Millennium Challenge  Account  -  Indonesia .  Kementerian Kesehatan,  R.  I.  (2020).  Profil  Kesehatan Indonesia. In Profil kesehatan indonesia (vol. 48, issue 1).
Https://doi.org/10.1524/itit.2006.48.1.6 Rishel, R. A., & Ramaita, R. (2021). HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU PRIMIPARA TENTANG TEKNIK MENYUSUI  YANG  BENAR  DENGAN KEJADIAN

## PUTING SUSU LECET
KABUPATEN  PADANG  PARIAMAN. Jurnal Ilmu Keperawatan Dan Kebidanan , 12 (1),191.https://doi.org/10.2675
1/jikk.v12i1.859
Sepduwiana, A. (2021). Asuhan Kebidanan Pada Ibu  Nifas  Dengan  Puting  Susu  Lecet  Di Klinik Rohul Sehat Desa Rambah. Journal : Maternity and Neonatal , 09 (01), 77.
Sumatera  utara,  d.  K.  (2019).  Profil  provinsi sumatera  utara. Jurnal  ilmiah  smart , iii (2), 68–80.
UNICEF.  (2018).  Breastfeeding  a  mother’s gift,for every child. Unicef, 1–13.
Waru,  K.,  &  Pamekasan,  K.  (2019). Hubungan Pengetahuan  Ibu  Nifas  Primipara  Tentang Teknik  Menyusui  Dengan  Kejadian  Puting Susu Lecet . 33 .