## Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Tersedia secara online https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS ISSN: -p-ISSN: 2614-4743 (cetak) dan e-ISSN : 2614-2007 (online) Volume 13 Nomor 3 Tahun 2023, pp 198-208

## ANALISIS MAKNA KONTEKSTUAL IKLAN LAYANAN MASYARAKAT DALAM KANAL KEMENKES RI DAN RELEVANSINYA TERHADAP PEMBELAJARAN TEKS IKLAN KELAS VIII SMP
Tatik Endang Ayu Pratiwi 1 , Ida Ayu Made Darmayanti 2 , Made Sri Indriani 3 1,2,3 Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Pendidikan Ganesha, Singaraja, Indonesia
Surel: pratiwitatik99@gmail.com ¹, made.darmayanti@undiksha.ac.id ², sri.indirani@undiksha.ac.id ²
Abstrak
Kata Kunci: iklan layanan masyarakat; makna kontekstual; teks iklan. Penelitian  ini  menggunakan  metode  deskriptif  kualitatif.  Tujuan  penelitian  adalah mendeskripsikan  makna  kontekstual  yang  terkandung  dalam  video  iklan  layanan masyarakat  dalam  kanal  Youtube  Direktorat  Promkes  dan  PM  Kemenkes  RI  dan mendeskripsikan  relevansi  video  iklan  layanan  masyarakat  dalam  kanal  Youtube Direktorat Promkes dan PM Kemenkes RI sebagai bahan ajar teks iklan di kelas VIII SMP. Subjek dalam penelitian ini adalah iklan layanan masyarakat di kanal Youtube Direktorat Promkes dan PM Kemenkes RI, sedangkan makna kontekstual pada iklan layanan masyarakat di kanal Youtube Direktorat Promkes dan PM Kemenkes RI dan relevansinya  terhadap  pembelajaran  teks  iklan  kelas  VIII  SMP  adalah  objek penelitian. Adapun teknik analisis data yang digunakan, antara lain: identifikasi data, redukasi  data,  penyajian  data,  dan  penarikan  kesimpulan.  Hasil  penelitian menunjukkan sejumlah 16 iklan layanan masyarakat milik Direktorat Promkes dan PM Kemenkes RI edisi April 2022- April 2023 memiliki makna kontekstual masing- masing dan iklan layanan masyarakat tersebut memenuhi kriteria teks iklan sehingga memiliki relevansi terhadap pembelajaran teks iklan kelas VIII SMP. Selain itu, iklan layanan masyarakat dalam kanal Youtube Direktorat Promkes dan PM Kemenkes RI dapat digunakan sebagai bahan ajar pada materi teks iklan kelas VIII SMP.
Abstract Keywords: public service advertisement; contextual meaning; advertisement text. This study used descriptive qualitative method. The aim of the study is to describe the  contextual  meaning  contained  in  public  service  advertisements  video  on  the Youtube channel “Direktorat  Promkes and PM Kemenkes RI” and to describe the relevance of videos as teaching materials for advertisement text in grade VIII junior high school. The subject in this study were public service advertisements, while the contextual meaning of public service advertisements is the object of research. Data analysis techniques used were data identification, data reduction, data presentation, and  drawing  conclusions.  The  results  showed  that  there  are  16  public  service advertisements  belonging  to  “Direktorat  Promkes  and  PM  Kemenkes  RI”  edition April  2022-April  2023  had  their  respective  contextual  meanings  and  this  public service advertisement meets the criteria for advertising texts so that it has relevance to  learning  advertising  texts  for  class  VIII  junior  high  school.  In  addition,  public service  advertisements  on  the  Youtube  channel  “Direktorat  Promkes  and  PM Kemenkes RI” can be used as teaching materials in advertisement text for junior high school grade VIII.
Diterima/direview/ publikasi 10 Juni2023/ 15 Agustus 2023/ 30 September 2023 Permalink/DOI https://doi.org/10.23887/jpbsi.v13i3.68947
This is an open access article under the CC BY-SA license. Copyright © 2023 by Author. Published by Universitas Pendidikan Ganesha.

## Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Tersedia secara online https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS ISSN: -p-ISSN: 2614-4743 (cetak) dan e-ISSN : 2614-2007 (online) Volume 13 Nomor 3 Tahun 2023, pp 198-208

## PENDAHULUAN
Bahasa  digunakan  oleh  penuturnya  sebagai  alat  dalam  berkomunikasi.  Hidayat  (2016:21) menyebutkan  bahasa  ialah  salah  satu  aspek  yang  tidak  dapat  terpisahkan  dalam  kehidupan  manusia. Bahasa  merupakan  sistem  lambang  bunyi  yang  arbitrer  dan  digunakan  oleh  para  anggota  kelompok sosial untuk melakukan pekerjaan, komunikasi dan mengidentifikasi diri (Chaer dan Aminuddin, 1992). Bahasa  tidak  hanya  disampaikan  melalui  tatap  muka  saja,  namun  dapat  disampaikan  melalui  media massa,  salah  satunya  melalui  iklan.  Tujuan  iklan  tergantung  kegiatan  yang  hendak  dilakukan  oleh pemasang iklan, bisa berupa suatu kegiatan yang berbentuk politik, bisnis, sosial, dan lain-lainnya.
Bahasa  iklan  tidak  hanya  mengungkapkan pesan  saja,  namun  adanya  usaha  agar  iklan  selalu diingat  oleh  masyarakat  dengan  menyisipkan  slogan  dalam  iklan,  tanpa  terkecuali  iklan  layanan masyarakat.  Menurut  Samosir  (2016:124),  slogan  ialah  kalimat  pendek yang  menarik,  mencolok  dan mudah diingat dalam mendeskripsikan suatu tujuan atau ideologi suatu perusahaan.  Hal ini dilakukan agar mudah dipahami sekaligus diingat oleh khalayak umum. Direktorat Promkes dan PM Kemenkes RI menjadi salah satu kanal Youtube yang memuat berbagai tema dalam iklan layanan masyarakat, salah satu judul iklannya ‘Kampanye SIAP-Dosis Lengkap’ yang memuat slogan “SIAP”. Diharapkan dengan slogan tersebut, dapat membangkitkan semangat masyarakat untuk segara vaksin di tempat terdekat dan tidak merasa takut atau cemas saat melakukan vaksinasi. Iklan jenis ini kerap dijumpai di kehidupan masyarakat sehari-hari.
Iklan layanan masyarakat umumnya memuat pesan-pesan sosial guna meningkatkan kepedulian masyarakat  akan masalah yang harus dihadapi. Hal ini sejalan dengan pendapat Nisa (dalam Pratiwi, 2020:72), iklan layanan masyarakat ialah sarana dalam menguraikan informasi, mengajak atau mendidik khalayak  dengan  mempunyai  tujuan,  yakni  keuntungan  sosial,  misalnya  penambahan  pengetahuan sehingga berdampak pada timbulnya kesadaran sikap sekaligus perubahan perilaku terhadap masalah yang  diiklankan  sehingga  menjadi  keuntungan  bagi  diri  sendiri.  Menurut  Ramdoni  (2007:2),  iklan layanan masyarakat menjadi sarana dalam bidang sosial, memuat pesan terkait kesadaran nasional dan lingkungan.  Iklan  masyarakat  tidak  berbentuk  media  cetak  saja,  melainkan  melalui  media  non-cetak seperti televisi, radio, bahkan internet (khususnya media Youtube) yang terus mengikuti perkembangan zaman.
Kanal  Youtube resmi  milik  pemerintah,  yakni  Direktorat  Promkes  dan  PM  Kemenkes  RI menjadi  salah  satu  contoh  iklan  layanan  masyarakat  yang  telah  modern.  Hal  ini  dibuktikan  dengan penggunaan bahasa yang umum di kalangan masyarakat atau penggunaan bahasa yng tidak terlalu baku, slogan yang mudah diingat, latar belakang video yang menarik, hasil video jernih, dan lain-lain. Dibalik kecanggihan tersebut, perlu dipahami bahasa tidak terlepas dari sebuah makna atau bahasa dan makna ialah  satu  kesatuan  dalam  proses  berkomunikasi.  Tiap  makna  tergantung  konteks.  Sejalan  dengan pendapat Chaer (2014:289) yang mengungkapkan bahwa bahasa digunakan untuk berbagai kegiatan dan keperluan  dalam  kehidupan  masyarakat  sehingga  makna  bahasa  menjadi  bermacam-macam  makna apabila  dilihat  dari  pandangan  yang  berbeda.  Apabila  telah  memperoleh  suatu  informasi,  kegiatan pertama  yang  terjadi  pada  konsep  bahasa  dalam  pikiran  masing-masing  orang,  yakni  menyimak informasi tersebut, kemudian memaknainya (Asriati, 2018:2).
Semantik  ialah  teori  makna  atau  teori  arti  yang  merupakan  cabang  semantik  bahasa  yang menganalisis makna atau arti (Verhaar, 1998:124). Kajian semantik mengkaji beberapa makna, salah satunya makna kontekstual. Menurut Chaer (2004:290), makna kontekstual ialah makna sebuah leksem atau kata yang terdapat dalam suatu konteks. Makna kontekstual juga berkaitan dengan situasi, yaitu tempat,  waktu,  dan  lingkungan  penggunaan  bahasa  itu.  Kemunculannya  makna  ini  sebab  ujaran  dan situasi saat ujaran digunakan karena memahami ujaran harus memahami terlebih dahulu konteks situasi dalam ujaran tersebut.
Bahasa  Indonesia  ialah  salah  satu  mata  pelajaran  yang  dipelajari  di  jenjang  pendidikan  di Indonesia  dan  mengalami  perubahan  dalam  kurikulum  pembelajaran.  Hal  ini  ditandai  dengan

## Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Tersedia secara online https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS ISSN: -p-ISSN: 2614-4743 (cetak) dan e-ISSN : 2614-2007 (online) Volume 13 Nomor 3 Tahun 2023, pp 198-208
berubahnya  penggunaan  kurikulum  yang  sebelumnya  Kurikulum 2013 menjadi  Kurikulum  Merdeka. Mengaitkan  relevansi  pembelajaran  teks  iklan  karena  keberadaan  iklan,  khususnya  iklan  layanan masyarakat mudah dijumpai, salah satunya di lingkungan sekolah yang di tiap sudut sekolah memiliki tema  yang  berbeda-beda  tergantung  kepada  tujuan  yang  ingin  disampaikan  oleh  pembuat  iklan. Misalnya, iklan layanan masyarakat berbentuk iklan cetak dan inti pesannya bahaya akan rokok. Selain itu, teks iklan juga termasuk materi yang diajarkan di sekolah dan keberadaannya sangat penting agar siswa dapat memahami berbagai hal terkait teks iklan. Namun, masyarakat, khususnya kalangan siswa terkadang  tidak  langsung  memahami  makna  yang  terkandung  dalam  iklan  yang  diperhatikan.  Tidak sedikit siswa yang merasa sukar selama pembelajaran materi teks iklan. Hal ini dibuktikan dengan hasil observasi dan wawancara dengan salah satu guru yang mengampu mata pelajaran bahasa Indonesia di SMP Negeri 4 Singaraja, yakni Bapak Komang Gunarianta, S.Pd.. Permasalahan yang ditemukan pada beberapa  siswa,  yakni  merasa  sukar  dalam  pembelajaran  teks  iklan,  tepatnya  pada  KD  3.3 “Mengidentifikasi informasi teks iklan, slogan, atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar” dan KD 4.3 “Menyimpulkan isi iklan, slogan, atau poster (membanggakan dan memotivasi dari berbagai sumber”. Khususnya di kelas VIII Flamboyan dan VIII Anggrek, siswa cenderung merasa sukar dalam pembelajaran teks iklan karena siswa mudah bosan saat melihat suatu iklan dan kurangnya keseriusan siswa dalam memahami makna yang terdapat dalam suatu iklan.  Maka  dari  itu,  jika  dikaitkan  dengan  pembelajaran  bahasa  Indonesia  di  sekolah,  khususnya  di jenjang pendidikan SMP kelas VIII, tentu memerlukan pembaharuan dalam penggunaan bahan ajar pada materi teks iklan sebab sebagian besar bahan pembelajaran di sekolah hanya berupa media cetak saja dan kurangnya prasarana berupa LCD. Pembaharuan ini diperlukan sebagai upaya penyetaraan dengan perkembangan  zaman,  yang  dalam  hal  ini  berhubungan  dengan  dominasi  penggunaan  metode pemasaran iklan menggunakan internet (khususnya media sosial  Youtube). Iklan layanan masyarakat yang  terdapat  di  kanal  Youtube Direktorat  Promkes  dan  PM  Kemenkes  RI  memiliki  karakteristik tersendiri  dari  segi  bahasa  dan  makna  kontekstual  yang  ditawarkan  di  dalamnya.  Oleh  karena  itu, penelitian ini akan dilakukan untuk meneliti makna kontekstual yang terkandung dalam iklan layanan masyarakat  di  kanal  Youtube  Direktorat  Promkes  dan  PM  Kemenkes  RI  serta  relevansinya  pada pembelajaran teks iklan di jenjang pendidikan SMP kelas VIII
Masalah  yang  dikaji  dalam  penelitian  ini  sebagai  berikut.  Bagaimanakah  makna  kontekstual yang  terkandung  pada  iklan  layanan  masyarakat  dalam  kanal  Youtube Direktorat  Promkes  dan  PM Kemenkes  RI?  dan  bagaimana  relevansi  iklan  layanan  masyarakat  dalam  kanal  Youtube  Direktorat Promkes dan PM Kemenkes RI sebagai bahan ajar teks iklan di kelas VIII SMP?

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  merupakan  penelitian  deskriptif  kualitatif.  Sumber  data  dalam  penelitian  ini berdasarkan  subjek  penelitian  dan objek  penelitian.  Subjek  dalam  penelitian  ini  adalah  iklan  layanan masyarakat di kanal Youtube Direktorat Promkes dan PM Kemenkes RI, sedangkan makna kontekstual pada  iklan  layanan  masyarakat  di  kanal  Youtube Direktorat  Promkes  dan  PM  Kemenkes  RI  dan relevansinya terhadap pembelajaran teks iklan kelas VIII SMP adalah objek penelitian.
Metode  pengumpulan  data  dalam  penelitian  ini  adalah  dokumentasi  dan  simak  dan  catat. Berdasarkan metode yang digunakan, instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah kartu data dan dokumentasi. Kartu data digunakan untuk mendokumentasi atau mencatat data hasil analisis makna kontekstual iklan layanan Masyarakat dalam kanal Youtube Direktorat Promkes dan PM Kemenkes RI, sedangkan dokumentasi berdasarkan silabus yang sudah diperoleh dari guru yang telah diwawancarai saat melakukan observasi. Selama melakukan penelitian ini, menerapkan beberapa teknik analisis data yakni identifikasi data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Adapun hasil dan pembahasan dalam penelitian ini yang meliputi makna kontekstual pada iklan layanan masyarakat dalam kanal Youtube Direktorat Promkes dan PM Kemenkes RI, relevansi makna

## Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Tersedia secara online https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS ISSN: -p-ISSN: 2614-4743 (cetak) dan e-ISSN : 2614-2007 (online) Volume 13 Nomor 3 Tahun 2023, pp 198-208
kontekstual pada iklan layanan masyarakat dalam kanal Youtube Direktorat Promkes dan PM Kemenkes RI terhadap pembelajaran teks iklan kelas VIII SMP, dan implikasi penelitian.

## Makna Kontekstual pada Iklan Layanan Masyarakat dalam Kanal Youtube Direktorat Promkes dan PM Kemenkes RI
Data  dalam  penelitian  adalah  iklan  layanan  masyarakat  dalam  kanal  Youtube  Direktorat Promkes  dan  PM  Kemenkes  RI  ditemukan  makna  kontekstual  berdasarkan  judul  iklan,  pilihan  kata, analisis  situasi  kontekstualnya.  Berikut  hasil  analisis  makna  kontekstual  yang  terdapat  pada  iklan layanan masyarakat dalam kanal Youtube Direktorat Promkes dan PM Kemenkes RI.
Tabel 01. Hasil Analisis Makna Kontekstual pada Iklan Layanan Masyarakat dalam Kanal Youtube
Direktorat Promkes dan PM Kemenkes RI Iklan Pilihan Kata Analisis Situasi Kontekstual Makna Kontekstual ILM Aktivitas Fisik 30 Detik Aktivitas fisik itu penting untuk kita. Ayo lakukan  aktivitas  fisik, agar badan sehat, bugar, dan produktif! Kata-kata yang berhubungan dengan aktivitas fisik adalah badan, sehat,  bugar,  dan  produktif. Kata-kata inilah yang menunjukkan  situasi  yang berhubungan dengan aktivitas fisik. Perlunya  melakukan  aktivitas  fisik minimal  30  menit  setiap  harinya  di sela-sela pekerjaan agar badan tetap sehat  dan  bugar.  Tidak  sedikit  di kalangan masyarakat, khususnya profesi pegawai yang bekerja dikantor  tidak  sempat  hingga  lupa untuk  sekadar  melakukan  aktivitas fisik. ILM Anemia Wajah kurang glowing? Otak re- connecting? Badan
butuh healing! Itu gejala anemia. Glowing dengan TTD! Kata-kata  yang  berkaitan dengan glowing, yakni wajah,  otak,  badan,  dan TTD (Tablet Tambah Darah).  Kata-kata  tersebut menunjukkan  situasi  yang berkaitan dengan glowing. Menerapkan  gizi  seimbang  dan mengonsumsi  suplemen  TTD  dapat mengatasi  gejala anemia. Khususnya remaja  putri,  tidak  sedikit  yang mengalami anemia karena menstruasi yang  berlebih  dan  hal  lainnya  yang menimbulkan  rasa  kurang  percaya diri  karena  pucat  dan  diharapkan dengan  edukasi  tersebut  membuat remaja  menerapkan  edukasi  agar penampilannya tetap ‘glowing’ seperti  slogan  yang  diujarkan  dalam iklan. ILM Anti Rokok Merokok membunuhmu! Kita keren tanpa asap rokok! Kata-kata  yang  berkenaan dengan  rokok,  yaitu  asap rokok  dan  membunuh.  Kata kata ini menunjukkan situasi yang berkenaan dengan rokok. Mengisyaratkan  kepada  khalayak umum akibat asap rokok yang dihisap dapat meregang nyawa dan keborosan  dalam  pengeluaran  uang hanya demi asap rokok saja. Diharapkan  khalayak  umum  dapat mengurangi atau berhenti mengonsumsi  rokok  yang  tidak  baik untuk kesehatan tubuh. ILM Gizi Seimbang 30 Detik Piring ini menjadi panduan  untuk  asupan gizi  kalian, terdiri  dari makanan  pokok,  lauk pauk, sayur, dan buah- buahan. Jangan lupa jaga kebersihan  dan  berat badan kalian. Aktivitas Kata-kata yang bersinggungan dengan sehat dan kuat adalah asupan gizi, makanan  pokok,  lauk  pauk, sayur, buah-buahan, kebersihan,  berat  badan, dan aktivitas fisik. Kata-kata tersebut Pentingnya saling mengingatkan untuk  selalu  menerapkan  pola  hidup sehat,  baik  dari  konsumsi  makanan yang bergizi hingga menjaga kebersihan  lingkungan  agar  kondisi badan selalu sehat dan terhindari dari penyakit.  Hal  ini  sesuai  dengan slogan, “Untuk masyarakat sehat dan kuat”.

## Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Tersedia secara online https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS ISSN: -p-ISSN: 2614-4743 (cetak) dan e-ISSN : 2614-2007 (online) Volume 13 Nomor 3 Tahun 2023, pp 198-208
fisik  minimal  30  menit setiap hari.
Isi piringku untuk masyarakat  sehat  dan kuat! menunjukkan  situasi  yang bersinggungan dengan sehat dan kuat. ILM Gizi Seimbang 60 Detik Dia  itu  yang  bikin  aku selalu semangat. Semenjak ada dia, hidupku jadi lebih berwarna.  Tugas  jadi lancar,  nilai  jadi  oke itu  karena  dia.  Dia  itu TTD,  tablet  tambah darah.    Berkait  TTD, aku jadi gak worry lagi sama anemia. Kata-kata  yang  berkaitan dengan  TTD  (tablet  tambah darah), antara lain: semangat,  hidup  berwarna, lancar,  dan  anemia.  Kata- kata ini menunjukkan situasi yang berkaitan dengan TTD (tablet tambah darah).
Adanya  informasi  sekaligus  imbauan terkait  penting  dan  manfaat  dalam mengonsumsi  suplemen  TTD  agar terhindar  dari  penyakit  anemia  yang dapat menganggu aktivitas penderita. ILM Imunisasi BIAN 60 Detik Imunisasi  adalah  hal yang  wajib  diberikan kepada anak guna memberikan efek perlindungan yang maksimal terhadap penyakit.  Ayo,  ibu-ibu! Pastikan  anak  Anda mendapatkan imunisasi sebagai  bentuk  usaha mewujudkan kekebalan tubuh. Kata-kata yang berhubungan dengan imunisasi ialah anak, penyakit,  dan  kekebalan tubuh.  Kata-kata  tersebut menunjukkan  situasi  yang berhubungan dengan imunisasi. Perlunya kesadaran orang tua dalam memberikan imunisasi kepada anaknya agar terhindar dari penyakit. Dengan kata lain, imunisasi termasuk hal  yang  wajib  diberikan  kepada anak-anak. ILM Kepatuhan Pengobatan Biar  cepat  sembuh, obatnya  harus  tepat waktu ya, sayang. Obat  harus  digunakan dengan tepat dosis sesuai  dengan  resep yang  diberikan  dokter. Gunakan  obat  dengan tepat untuk masyarakat sehat! Kata-kata  yang  berkenaan dengan  obat  ialah  sembuh, tepat  waktu,  dosis,  dan sehat.  Kata-kata  berikut menunjukkan  situasi  yang berkenaan dengan obat. Sangat  wajib  untuk  melaksanakan anjuran dari dokter terkait mengonsumsi obat-obatan yang sudah  diresepkan  oleh  dokter  secara rutin agar dapat segera pulih. ILM Pentingnya Peregangan di Perjalanan Lakukan gerakan peregangan ketika lelah, pegal, mengantuk atau minimal  setiap  empat jam sekali supaya terhindar  dari  cedera otot dan kram. Kata-kata  yang  berkaitan dengan  peregangan,  yaitu lelah,  pegal,  mengantuk, cedera otot, dan kram. Kata- kata  tersebut  menunjukkan situasi yang berkaitan dengan peregangan. Iklan  tersebut  memberikan  edukasi perjalanan  yang  aman,  sehat,  dan selamat dengan istirahat secukupnya, melakukan beberapa peregangan otot agar  terhindar  dari  cedera  otot  dan kram. Selain itu, memanfaatkan posko kesehatan  dan  selalu  menerapkan protokol  kesehatan  agar  terhindar dari penyakit. ILM Sanitasi dan Kebersihan Jaga  saluran  air  tetap bersih seperti hati Bang  Akon.  Cek  septic tank  secara  berkala, kalau  udah  penuh  ya disedot.  Cuci  tangan menggunakan sabun sebelum  dan  sesudah beraktivitas. Kata-kata yang berhubungan dengan kebersihan,
yakni cek saluran air, cek  septic tank, cuci  tangan,  lingkungan bersih, dan minum air. Kata- kata  tersebut  menunjukkan situasi  yang  berhubungan dengan kebersihan.
Iklan  tersebut  memuat  beberapa  tips imbauan  dalam  menjaga  lingkungan yang  bersih  dan  sehat.  Dengan lingkungan  yang  bersih,  tidak  hanya bermanfaat untuk diri sendiri, namun bermanfaat  juga  untuk  orang-orang sekitar.

## Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Tersedia secara online https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS ISSN: -p-ISSN: 2614-4743 (cetak) dan e-ISSN : 2614-2007 (online) Volume 13 Nomor 3 Tahun 2023, pp 198-208
Lingkungan juga harus bersih. Minum air yang aman
dikonsumsi.
Mewujudkan lingkungan yang bersih dan  sehat  untuk  masa depan yang hebat! ILM Skrining Penyakit  30 Detik Ditengah rutinitas yang  semakin  padat, kita  semua  memiliki resiko mengidap penyakit tidak menular. Ayo,  terapkan  gaya hidup  sehat  serta  cek kesehatan  secara  rutin dan  berkala.  Deteksi sejak dini, tangani dengan tepat. Sehat itu berharga! Kata-kata yang bersinggungan dengan sehat ialah  penyakit,  gaya  hidup sehat,  dan  cek  kesehatan. Kata-kata tersebut menunjukkan  situasi  yang bersinggungan dengan sehat. Tiap  orang  memiliki  penyakit  yang berbeda-beda.  Namun,  hal  utama yang diterapkan dalam
menanggulangi segala penyakit tergolong  sama,  yakni  menerapkan gaya hidup yang sehat dan melakukan cek  kesehatan  secara  rutin  dan berkala  karena  kesehatan  berharga, kesehatan badan tidak dapat diperjualbelikan  dan  cara  satu- satunya adalah menjaga kesehatan. ILM TBC Ayah  terserang  bakter jahat  TBC.  Pas  Ayah batuk,  harus  selalu  di tutup  dengan  benar. Setiap  hari,  aku  dan
Ibuku  harus  ngingetin Ayah untuk minum obat dari Ibu Dokter, nggak boleh  telat,  harus  di minum sampai sembuh.
Aku,  Ibu,  dan  Ayah harus selalu jaga kebersihan. Kata-kata  yang  berkaitan dengan  TBC  di  antaranya: bakteri,  batuk,  obat,  dan kebersihan. Kata-kata tersebut menunjukkan hubungan situasi yang berkaitan dengan TBC. Perlunya dukungan secara emosional kepada  seseorang  yang  sakit  agar tetap  semangat  segar  pulih  serta perlunya  perhatian  khusus,  seperti mengingatkan  konsumsi  obat  secara teratur dan sikap-sikap yang dilakukan ketika penyakitnya kambuh di ruang terbuka agar orang lain tidak tertular. ILM TTD Gizi Seimbang 60 Detik Kulit kamu pucat, kurang  glowing.  Itu tanda anemia. Ini  makanan  tinggi  zat besi,  ada  ikan,  hati, kacang-kacangan,  dan sayur-sayuran. Kandungan TTD membantu tubuh dalam pembentukan sel darah merah. Konsumsi  TTD  setiap minggu 1 tablet sepanjang tahun. Glowing dengan TTD! Kata-kata  yang  berkenaan dengan glowing, yakni pucat,  makanan,  dan  TTD (Tablet  Tambah  Darah). Kata-kata tersebut menunjukkan  situasi  yang berkenaan glowing. Perlunya  memberikan  edukasi  dalam menangani  penyakit,  salah  satunya anemia. Tidak hanya dengan mengonsumsi  makanan  yang  gizi seimbang  saja,  namun  perlunya mengonsumi  suplemen  TTD  sebagai pendukung  agar  kekebalan  tubuh semakin  baik  dan  wajah  tampak glowing. Kampanye SIAP – Dosis Lengkap Semakin banyak masyarakat, siap! Semangat dapat vaksinasi lengkap, siap! Ayo, segera vaksinasi  lengkap  di tempat vaksinasi terdekat! Kata-kata  yang  berkaitan dengan siap adalah masyarakat,  vaksin,  dan tempat. Kata-kata itu menunjukkan hubungan situasi dengan kata siap. Masyarakat diharapkan tidak merasa khawatir  dan  diharapkan  siap  untuk memperoleh  vaksinasi  lengkap  yang telah  disediakan  oleh  pemerintah. Vaksinasi dilakukan di tempat vaksinasi terdekat.

## Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Tersedia secara online https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS ISSN: -p-ISSN: 2614-4743 (cetak) dan e-ISSN : 2614-2007 (online) Volume 13 Nomor 3 Tahun 2023, pp 198-208
Kampanye SIAP – Semangat Dapat Vaksinasi Lengkap Vaksinasi aman! Nggak  perlu  khawatir. Bisa  konsultasi  dulu kok sama petugas kesehatan. Kata-kata yang berhubungan dengan vaksin, yaitu  aman  dan  konsultasi. Kata-kata tersebut menunjukkan  situasi  yang berhubungan  dengan  kata vaksin. Iklan tersebut ingin mengajak masyarakat  untuk  tetap  siap  dan semangat dalam memperoleh vaksinasi.  Diharapkan  masyarakat tidak  khawatir  yang  berlebih  karena isu-isu yang beredar pada saat itu dan masyarakat mendapatkan kesempatan untuk konsultasi ke petugas kesehatan sebelum  vaksinasi  apabila  ingin mengetahui lebih lanjut terkait vaksin yang didapatkan. Kampanye SIAP – Tematik Semangat dapat vaksinasi lengkap, biar aman terlindungi. Semua  aman  terjaga, bisa lancar beraktivitas! Kata-kata  yang  berkenaan dengan vaksin, di antaranya: aman, terlindungi, dan lancar beraktivitas. Kata-kata tersebut menunjukkan situasi yang berkenaan dengan kata vaksin. Diimbau  kepada  seluruh  masyarakat agar siap dalam memperoleh vaksinasi  lengkap  yang  dianjurkan oleh  pemerintah  di  masa  pandemi saat itu. Hal ini bertujuan agar semua tetap  terjaga  kesehatannya  dan  demi kelancaran aktivitas di ruang terbuka. Selain  itu,  iklan  tersebut  juga mengingatkan  bahwa  ketersediaan vaksinasi sudah ada di tempat-tempat kesehatan  terdekat  tanpa  perlu  ke tempat vaksinasi yang jauh. Mudik Aman Mudik Sehat Gus, gus, kamu pulangnya sudah vaksin toh? Vaksin satu, vaksin  dua,vaksin booster. Persiapan harus  mantap,  vaksin booster biar lengkap! Kata-kata yang berhubungan dengan vaksin, yakni  vaksin  satu,  vaksin dua,  dan  vaksin  booster. Kata-kata tersebut menunjukkan  situasi  yang berhubungan  dengan  kata vaksin. Imbauan  agar  selama  perjalanan mempersiapkan  semuanya  dengan baik, termasuk vaksin segera dilengkapi  agar  perjalanan  tetap aman dan sehat sampai tujuan.
Berdasarkan  16 data  berupa  iklan  layanan  masyarakat  yang  ditemukan  dalam kanal  Youtube Direktorat  Promkes  dan  PM  Kemenkes  RI  edisi  April  2022-April  2023,  terdapat  makna  kontekstual berupa edukasi dan imbauan ke Masyarakat. Topik edukasi dan imbauannya berbeda-beda, namun tema keseluruhannya sama, yakni mengenai kesehatan.
Makna  kontekstual  yang  terdapat  di  tiap  iklan  layanan  masyarakat  pada  intinya  berupa memberikan edukasi terkait situasi dan kondisi pasca covid dan kesehatan lainnya. Semua iklan layanan masyarakat  yang  telah  dianalisis  tersebut  memiliki  situasi  kontekstual  berdasarkan  pilihan  kata  yang saling terkait kata satu dengan pilihan kata lainnya, sehingga ditemukan makna kontekstualnya. Hasil penelitian ini diperkuat dengan temuan dari Andriani dan Husni (2021: 213) yang mengatakan makna tidak akan terwujud tanpa dua faktor, yakni faktor sosial dan situasional. Faktor sosial yang dimaksud, yakni lingkungan atau keadaan bahasa bahasa yang berkaitan dengan arti, maksud, atau informasi yang melatarbelakangi  tuturan  tersebut.  Sedangkan,  faktor  situsional  menyangkup  keseluruhan  lingkungan tutur maupun teks yang diproduksi secara  lisan maupun tulis sebagai gambaran akan situasi (Asriati, 2018: 54). Dalam hal ini, pemilihan kata dalam suatu iklan dan situasi kontekstual dalam pilihan kata  tersebut  dapat  menggambarkan  bagaimana  makna  kontekstual  yang  terkandung  di  tiap iklan yang diunggah pada kanal tersebut.
Selain itu, temuan ini juga sejalan dengan penelitian Andriani (2021) bahwa makna kontekstual yang terdapat pada tiap iklan, intinya berdasarkan situasi konteks pada iklan. Hasil temuan menunjukkan bahwa semua iklan layanan masyarakat yang dianalisis mempunyai kesesuaian atau memiliki hubungan antara pilihan kata yang digunakan dalam iklan mengandung makna kontekstual. Adapun beberapa data sebagai contohnya.

## Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Tersedia secara online https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS ISSN: -p-ISSN: 2614-4743 (cetak) dan e-ISSN : 2614-2007 (online) Volume 13 Nomor 3 Tahun 2023, pp 198-208
Pilihan  kata  “Merokok  membunuhmu!  Kita  keren  tanpa  asap  rokok!”  dalam  iklan  layanan masyarakat  Anti  Rokok  tersebut  mengandung  situasi  kontekstual,  yakni  kata-kata  yang  berkenaan dengan  rokok  di  antaranya  asap  rokok dan  membunuh.  Kata-kata  tersebut  menunjukkan  situasi  yang berkenaan  dengan  rokok.  Dalam  iklan  layanan  masyarakat  ini,  makna  kontekstualnya  ialah mengisyaratkan  kepada  khalayak  umum  akibat  asap  rokok  yang  dihisap  dapat  meregang  nyawa  dan keborosan  dalam  pengeluaran  uang  demi  kepuasaan  menghirup  asap  rokok.  Berkenaan  dengan  itu, adanya harapan pengurangan atau berhenti mengonsumsi rokok yang tidak baik untuk kesehatan tubuh.
Pilihan kata “Imunisasi adalah hal yang wajib diberikan kepada anak guna memberikan efek perlindungan  yang  maksimal  terhadap  penyakit.  Ayo,  ibu-ibu!  Pastikan  anak  Anda  mendapatkan imunisasi  sebagai  bentuk  usaha  mewujudkan  kekebalan  tubuh”  dalam  iklan  layanan  masyarakat Imunisasi BIAN 60 Detik mengandung situasi kontekstual, yakni kata-kata yang berhubungan dengan imunisasi  ialah  anak, penyakit, dan kekebalan  tubuh. Kata-kata  tersebut  menunjukkan  adanya  situasi yang berhubungan imunisasi. Adapun makna kontekstual dalam iklan tersebut ialah perlunya kesadaran orang tua dalam memberikan imunisasi kepada anaknya agar terhindar dari penyakit. Dengan kata lain, imunisasi termasuk hal yang wajib diberikan kepada anak-anak.
Makna  kontekstual  berdasarkan  pilihan  kata  dan  situasi  kontekstualnya  dalam  iklan  layanan masyarakat  pada  kanal  Youtube Direktorat  Promkes  dan  PM  Kemenkes  RI  ini  ditujukan  untuk memberikan  edukasi  dan  imbauan  kepada  khalayak  umum  dalam  menjaga  pola  hidup  sehat  agar terhindar dari penyakit. Serupa dengan pernyataan Widyatama (dalam A’dhawiah, 2023: 4) bahwa iklan layanan  masyarakat  digunakan  sebagai  ungkapan  informasi,  mempengaruhi,  dan  meyakinkan  orang lain,  mendidikn  khalayak  umum  yang  bertujuan  untuk  memperoleh  keuntungan  sosial  (berupa penambahan pengetahuan, kesadaran sikap maupun perubahan tingkat laku terhadap permasalahan) dan bukan memperoleh keuntungan ekonomi. Maka dari itu, kontekstual mengisyarakatkan bahwa sebuah kata atau simbol ujaran tidak memiliki makna apabila terlepas dari konteksnya (Pujiatna, 2019: 20).

## Relevansi  Makna  Kontekstual  pada  Iklan  Layanan  Masyarakat  dalam  Kanal  Youtube  Direktorat Promkes dan PM Kemenkes RI terhadap Pembelajaran Teks Iklan Kelas VIII SMP
Pada  pembelajaran  teks  iklan,  siswa  wajib  fokus  dalam  menyimak  tampilan  suatu  iklan. Hal tersebut  menjadi  wajib  karena  siswa  harus  dapat  memahami  isi  agar  dapat  mengetahui  makan  yang disampaikan  dalam  iklan  tersebut.  Pembaharuan  media  yang  digunakan  juga  diperlukan  agar  siswa termotivasi  dan  memiliki  ide  dalam  menciptakan  suatu  iklan.  Pembelajaran  teks  iklan  tertera  pada silabus bahasa Indonesia SMP Kurikulum Merdeka. Pada analisis di atas, menggunakan 16 data iklan layanan  masyarakat  dalam  kanal  Youtube Direktorat  Promkes  dan  PM  Kemenkes  RI  periode  April 2022-April 2023.
Terdapat  empat  kompetensi  dasar  dalam  silabus  pembelajaran  teks  iklan,  antara  lain:  (1) mengidentifikasi informasi teks iklan, slogan, atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari berbagai  sumber  yang  dibaca  atau  didengar;  (2)  menyimpulkan  isi  iklan,  slogan,  atau  poster (membanggakan dan memotivasi) dari berbagai sumber; (3) menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks  iklan,  slogan,  atau  poster  (yang  membuat  bangga  dan  memotivasi)  dari  berbagai  sumber  yang dibaca atau didengar; dan (4) menyajikan gagasan, pesan, ajakan dalam bentuk iklan, slogan, atau poster secara lisan atau tulis. Pembelajaran teks iklan memusatkan materi pada teks iklan, yakni isi (khususnya pada makna dalam suatu iklan).
Iklan  layanan  masyarakat  dalam  kanal  Youtube Direktorat  Promkes  dan  PM  Kemenkes  RI memiliki relevansi dengan pembelajaran di sekolah, khususnya pada materi teks iklan. Hal ini didukung Kompetensi Dasar atau KD 4.3, yakni “Menyimpulkan isi  iklan, slogan, atau poster (membanggakan dan  memotivasi  dari  berbagai  sumber)”.  Pertama,  dilihat  dari  video  iklan  layanan  masyarakat  milik Direktorat Promkes dan PM Kemenkes RI mempunyai ciri-ciri. Menurut Kosasih (dalam Sintia Dewi, 2021:  39),  terdapat  ciri-ciri  teks  iklan:  (1)  terdapat  penawaran  suatu  produk  atau  jasa;  (2)  bersifat mempersuasi  atau  membujuk;  (3)  menggunakan  bahasa  yang  dapat  dipahami;  dan  (4)  ditampilkan

## Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Tersedia secara online https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS ISSN: -p-ISSN: 2614-4743 (cetak) dan e-ISSN : 2614-2007 (online) Volume 13 Nomor 3 Tahun 2023, pp 198-208
melalui berbagai media, misalnya media cetak, media elektronik, dan internet.  Hal ini sejalan dengan pendapat dari Dewi (2021: 35) yang mengatakan bahwa teks iklan termasuk teks yang memuat pesan persuasif (membujuk) melalui gambar dengan kata-kata, unsur gerak, maupun suara yang ditampilkan. Hal ini sepadan dengan salah satu kanal Youtube milik pemerintah, yakni Direktorat Promkes dan PM Kemenkes  RI.  Berdasarkan  Kompetensi  Dasar  (KD)  maupun  ciri-ciri  teks  iklan,  iklan-iklan  yang terdapat  pada  kanal  Youtube Direktorat  Promkes  dan PM  Kemenkes  RI  telah  memenuhi  kriterianya. Adapun salah satu contoh iklan layanan masyarakat dalam kanal Youtube Direktorat Promkes dan PM Kemenkes RI yang sesuai dengan ciri-ciri teks iklan di atas, yakni adanya sifat persuasi atau membujuk sekaligus memotivasi penyimak melalui ujaran, “Ayo lakukan aktivitas fisik, agar badan sehat, bugar, dan produktif!” pada iklan layanan masyarakat ILM Aktivitas Fisik 30 Detik. Lalu, penggunaan bahasa yang  digunakan  dalam  iklan  layanan  masyarakat  tersebut  mudah  dipahami  layaknya  menggunakan bahasa  Indonesia  dalam  kehidupan  sehari-hari  dan  iklan  layanan  masyarakat  tersebut  ditampilkan melalui internet (Youtube, Instagram, dan lain-lain).
Selain itu, isi dari iklan tersebut juga termasuk iklan yang memotivasi sesuai dengan kompetensi dasar 4.3. Kedua, penggunaan iklan layanan masyarakat milik Direktorat Promkes dan PM Kemenkes RI dapat memberikan sumbangan pemahaman dan kemudahan siswa dalam memahami pembelajaran teks iklan. Ketiga, penggunaan bahasa yang persuasif dapat dijadikan sebagai bahan referensi maupun perbandingan dalam membuat teks iklan dengan gaya yang berbeda dari biasanya.
Lalu,  terdapat  Kompetensi  Dasar  lain  yang  mendukung  relevansi  antara  iklan  layanan masyarakat dalam kanal Youtube Direktorat Promkes dan PM Kemenkes RI dengan pembelajaran teks iklan, yakni KD 3.3 “Mengidentifkasi informasi teks iklan, slogan, atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar”. Dengan mengidentifikasi informasi, dapat diketahui makna kontekstual yang terdapat dalam iklan layanan masyarakat. Adapun salah satu contohnya, situasi kontekstual pada iklan layanan masyarakat yang berjudul ILM Anemia. Diketahui bahwa  situasi  kontekstual  dalam  iklan  tersebut,  yakni  berdasarkan  kalimat “Wajah  kurang  glowing? Otak re-connecting? Badan butuh healing! Itu gejala anemia. Glowing dengan TTD!” . Diketahui bahwa beberapa kata yang terdapat dalam ujaran tersebut ada hubungan dengan situasi kontekstual. Adapun kata-kata  yang  berhubungan  dengan  kata  ‘ glowing ’,  yakni  wajah,  otak,  badan,  TTD  (tablet  tambah darah). Berdasarkan kata-kata tersebut, menunjukkan situasi yang berhubungan dengan glowing .
Berdasarkan  situasi  tersebut,  isi  makna  kontekstual  tersebut  ialah  menerapkan  gizi  seimbang dan mengonsumsi suplemen TTD dapat mengatasi gejala anemia. Khususnya remaja putri, tidak sedikit yang  mengalami  anemia  karena  menstruasi  yang  berlebih  dan  hal  lainnya  yang  menimbulkan  rasa kurang percaya diri karena pucat dan diharapkan dengan edukasi tersebut membuat remaja menerapkan edukasi agar penampilannya tetap ‘ glowing ’ seperti slogan yang diujarkan dalam iklan.
Untuk  memenuhi  kompetensi  dasar  (KD)  3.3  dan  kompetensi  dasar  (KD)  4.3  dalam menyediakan  contoh  iklan  layanan  masyarakat,  kemajuan  teknologi  informasi  dan  komunikasi  serta unik adalah jawabannya. Terdapat banyak media daring yang bisa diakses dengan tujuan edukasi, salah satunya adalah kanal Youtube milik Direktorat Promkes dan PM Kemenkes RI. Kanal  Youtube milik Direktorat Promkes dan PM Kemenkes RI merupakan kanal  Youtube resmi milik pemerintah yang di dalamnya memuat edukasi bagi khalayak umum serta adanya ragam topik  ulasan yang dibahas dalam iklan yang diunggah.
Berdasarkan  analisis  di  atas,  diketahui  bahwa  makna  kontekstual  yang  terdapat  dalam  kanal Youtube Direktorat  Promkes  dan  PM  Kemenkes  RI  memenuhi  kriteria  yang  berlaku  dalam pembelajaran bahasa Indonesia, khususnya materi teks iklan. Adanya kesesuaian kompetensi dasar dan materi pembelajaran yang tercantum pada silabus bahasa Indonesia SMP kelas VIII. Dengan demikian, iklan  layanan  masyarakat  yang  terdapat  dalam  kanal  Youtube Direktorat Promkes dan PM Kemenkes RI  dapat  menjadi  bahan  ajar  yang  digunakan  oleh  guru  dalam  mengajarkan  materi  yang  berkaitan. Kelebihan iklan layanan masyarakat yang terdapat dalam kanal  Youtube Direktorat Promkes dan PM

## Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Tersedia secara online https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS ISSN: -p-ISSN: 2614-4743 (cetak) dan e-ISSN : 2614-2007 (online) Volume 13 Nomor 3 Tahun 2023, pp 198-208
Kemenkes RI adalah penggunaan bahasa yang umum di kalangan masyarakat atau penggunaan bahasa yang tidak terlalu baku, slogan yang mudah diingat, latar belakang video yang menarik, hasil video yang jernih, dan lain-lain.

## PENUTUP
Hasil penelitian beserta pembahasan di atas, data sebanyak 16 iklan layanan masyarakat dalam kanal  Youtube Direktorat  Promkes  dan  PM  Kemenkes  RI  edisi  tahun  2022-2023  tersebut keseluruhannya  memiliki  makna  kontekstual.  Iklan  layanan  masyarakat  tersebut  memiliki  keunikan tersendiri  dan  berbeda  dengan  iklan  lainnya.  Makna  kontekstual  yang  ada  dalam  iklan  layanan masyarakat tersebut berupa edukasi maupun himbauan kepada khalayak umum terkait kesehatan. Iklan layanan masyarakat dalam kanal Youtube Direktorat Promkes dan PM Kemenkes RI memiliki relevansi terhadap pembelajaran teks di SMP khususnya kelas VIII. Diketahui bahwa iklan layanan masyarakat dalam  kanal  Youtube Direktorat  Promkes  dan  PM  Kemenkes  RI  telah  memenuhi  kriteria  teks  iklan. Dengan  demikian,  iklan  layanan  masyarakat  dalam  kanal  Youtube Direktorat  Promkes  dan  PM Kemenkes RI dapat menjadi media ajar oleh guru untuk di materi teks iklan khususnya di kompetensi dasar (KD) 3.3 “mengidentifikasi informasi teks iklan, slogan, atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi)  dari  berbagai  sumber  yang  dibaca  dan  didengar”  dan  kompetensi  dasar  (KD)  4.3 “menyimpulkan isi iklan, slogan, atau poster (membanggakan dan memotivasi) dari berbagai sumber”. Diharapkan  dengan  adanya bahan  ajar  berupa  video  iklan  layanan  masyarakat  ini  dapat  memberikan inspirasi bagi guru Bahasa Indonesia agar lebih variatif menggunakan media pembelajaran dalam materi teks iklan dan menghindari rasa jenuh siswa selama pembelajaram dan diharapkan dapat meningkatkan kreativitas maupun motivasi belajar siswa.

## DAFTAR PUSTAKA
A’dhawiah, I. R., Sudrayat, Y., & Afif, R. T.. 2023. “Perencanaan Desain Karakter untuk Serial Animasi 2D Vertikal Iklan Layanan Masyarakat Mengenai Dampak Adiksi Tiktok terhadap Remaja”. E-
Proceeding of Art & Design. 10 (2), 1-22.
https://openlibrarypublications.telkomuniversity.ac.id/index.php/artdesign/article/view/19837 . diakses pada 3 Oktober 2023.
Aminuddin. (2016). Semantik Pengantar Studi tentang Makna . Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Andriani  &  Husni.  (2021).  “Makna  Kontekstual  Bahasa  Iklan  Rokok  di  Televisi”. DEIKTIS:  Jurnal Pendidikan Bahasa
dan
Sastra. 1(2), 205-214.
https://www.dmi- journals.org/deiktis/article/view/192 .
Anggraini,  Y.,  Prasetyaningsih,  S., &  Antoni,  C.  (2018).  “Analisis  dan  Implementasi  Motion  Grafis Iklan Layanan Masyarakat (ILM) dengan Metode Semiotika Peirce”. Ekspresi dan Persepsi:
Jurnal Ilmu Komunikasi , 1(1),
64-81. https://ejournal.upnvj.ac.id/JEP/article/view/444
Asriati,  D.W.  (2018). Analisis  Makna  Kontekstual  pada  Iklan  Niaga  di  Harian  Waspada  Medan. Skripsi. http://repository.umsu.ac.id/handle/123456789/10539 .    Universitas  Muhammadiyah Sumatera Utara, Medan.
Chaer, A. (2014). Linguistik Umum . Jakarta: Rineka Cipta.
Dewi,  N.  P.  S.  S.  (2021).  Analisis  Bahasa  Persuasif  dalam  Caption Endorsement  Selebgram  dan Relevansinya  Terhadap  Pembelajaran  Teks  Iklan  di  SMP .  Skripsi  (tidak  diterbitkan). Universitas Pendidikan Ganesha.
Firmansyah, K.. 2022. Analisis Struktur dan Kaidah Kebahasaan Esai Media Mojok.co. Skripsi (tidak diterbitkan). Universitas Pendidikan Ganesha, Singaraja.
Hidayat, A. A. (2006). Filsafat Bahasa Mengungkap Hakikat Bahasa, Makna, dan Tanda . Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Juniar, N. T. (2013). “Analisis Makna Kontekstual pada Iklan Niaga di Harian Analisa Medan”. Jurnal Sasindo (Program Studi Sastra Indonesia FBS Unimed). 3(1). https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/sasindo/article/view/1602 .

## Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Tersedia secara online https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS ISSN: -p-ISSN: 2614-4743 (cetak) dan e-ISSN : 2614-2007 (online) Volume 13 Nomor 3 Tahun 2023, pp 198-208
Latief, H. dan Yusiatie Utud. (2015). Siaran Televisi Non-Drama Kreatif, Produksi, Public Relations, dan Iklan . Jakarta: Kencana. Parera, J. D. (2004). Teori Semantik . Jakarta: Erlangga. Pratiwi, S. A., & Hidayat, D. (2020).  “Iklan Layanan   Masyarakat COVID-19 di Media Sosial dan Perilaku Masyarakat di Jawa Barat”. Komunikologi: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi , 17(2), 71-80. https://komunikologi.esaunggul.ac.id/index.php/KM/article/view/2 _49. Pujiatna, T., Jaja, J., & Diana, A. K. (2019). “Analisis Makna Kontekstual pada Iklan Televisi”. Indonesian Language Education and Literature , 5(1), 17-32. https://www.syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/jeill/article/view/3 578
Ramdoni, F., Meliasanti, F., & Setiawan, H. (2021). “Analisis Diksi dan Gaya Bahasa Iklan Layanan Masyarakat Divisi Humas Polri serta Relevansinya sebagai Bahan Ajar Tingkat SMP”. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan , 3(6), 3852-3865. https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/1325 Samosir, D. K., Nurhayati, I. K., & Mualana, S. (2016). “ Hegemoni Bahasa Inggris dalam Slogan Perguruan Tinggi (Analisis Wacana Kritis Fairclough pada Slogan Dua Universitas Swasta di Kota Bandung)”. Jurnal Sosioteknologi , 15(1), 124-135. https://www.researchgate.net/profile/Iis- Kurnia/publication/307529330_HEGEMONI_PENGGUNAAN_BAHASA_INGGRIS_DAL AM_SLOGAN_PERGURUAN_TINGGI_ANALISIS_WACANA_KRITIS_FAIRCLOUGH _PADA_SLOGAN_DUA_UNIVERSITAS_SWASTA_DI_KOTA_BANDUNG/links/58862 8c24585150dde4a92fd/HEGEMONI-PENGGUNAAN-BAHASA-INGGRIS-DALAM- SLOGAN-PERGURUAN-TINGGI-ANALISIS-WACANA-KRITIS-FAIRCLOUGH- PADA-SLOGAN-DUA-UNIVERSITAS-SWASTA-DI-KOTA-BANDUNG.pdf . Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kualitatif (Untuk Penelitian yang Bersifat: Ekploratif, Enterpretif,
Interaktif, dan Konstruktif). Bandung: Alfabeta.
Suryanti, S. (2018). “Makna Kontekstual Bahasa Iklan Rokok di Televisi”. Asas: Jurnal Sastra , 7(1), 49-61. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/ajs/article/view/9484 .