## ISSN 2723-4118 (Media Online)
DOI 10.47065/jpm.v3i3.732

## Penyuluhan Penerapan Undang Undang No.19 Tahun 2016 Pada Media Sosial di SMP Swasta Nasrani 1 Medan
Sumiati Hutabarat 1* , Anda Yanny 2
1 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Prodi Teknik Informatika, Universitas Budi Darma, Medan, Indonesia 2, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Prodi Manajemen Ritel, Universitas Budi Darma, Medan, Indonesia Email: 1,* sumiatihutabarat@gmail.com, 2 andayanny@gmail.com Email Penulis Korespondensi: sumiatihutabarat@gmail.com 1
Abstrak- Penggunaan Internet bukanlah merupakan hal yang baru bagi generasi  muda masa kini. Media sosial berebutan menarik minat para konsumen, mulai dari fitur yang menarik, sebagai media untuk promosi, sebagai ajang silaturahmi komunikasi dalam grup, sampai memberikan informasi yang bermanfaat baik berupa foto, tulisan maupun video. Penggunaan internet sudah menjadi kebutuhan pokok pelajar sehingga lebih banyak pengguna internet berasal dari kalangan pelajar. Namun sayangnya generasi muda belum dapat menggunakan internet secara bijak, sehingga dapat kita lihat berbagai kasus kasus yang menimpa pelajar seputar penggunaan  media  sosial  sampai  menyeret  mereka  ke  ranah  hukum.  Media  sosial  yang  mulanya  memiliki  manfaat  untuk memberikan ilmu pengetahuan, menjadi ajang untuk pamer dan ajang untuk saling menumpahkan kalimat dan kata kata yang tidak pantas. Semakin maraknya pelanggaran yang dilakukan pelajar membuat pemerinta menerbitkan Undang-Undang ITE (Informasi dan Transaksi Elektronik). Para pelajar zaman zaman sekarang belum sepenuhnya memahami undang undang tersebut, maka kami dari tim pengabdi Masyarakat STMIK Budi Darma memberikan sosialisasi penyuluhan Penerapan Undang-undang no 19 Tahun 2016 pada SMP Swasta Nasrani 1 Medan yang bertujuan agar para pelajar memahami undang undang tersebut dan lebih bijak dalam menggunakan internet.
Kata Kunci: Penyuluhan; UU No.19; Media Sosial; Pemerintah; Smp Swasta Nasrani 1 Abstract -The use of the Internet is not a new thing for today's young generation. Social media is scrambling to attract consumers' interest, starting from attractive features, as a media for promotion, as a forum for communication gatherings within groups, to providing useful information in the form of photos, writings and videos. The use of the internet has become a basic need for students so that more internet users come from among students. But unfortunately the younger generation has not been able to use the internet wisely, so we can see various cases that have befallen students regarding the use of social media to drag them into the realm of law. Social media, which initially had the benefit of imparting knowledge, has become an arena for showing off and a venue for spilling inappropriate sentences and words to each other. The increasing prevalence of violations committed by students has prompted the government to issue the ITE (Information and Electronic Transactions) Law. Today's students do not fully understand these laws, so we, from the STMIK Budi Darma Community service team, provide counseling on the Implementation of Law no 19 of 2016 at Christian 1 Medan Private Middle School which aims to make students understand these laws and be wiser in using the internet.
Keyword: Counseling; Law No.19; Social Media; Government; Christian Private Middle School 1

## 1. PENDAHULUAN
Indonesia merupakan negara keenam pengguna internet terbesar di dunia yang menampilkan 25 negara terbanyak mengkonsusmi internet yang  dilansir oleh Tekno.kompas.com.  Sebagian besar pengguna fasilitas  internet adalah mulai dari balita, pelajar, mahasiswa hingga orang dewasa. Media Sosial merupakan bagian dari website yang sudah tidak asing ditelinga  masyarakat Indonesia.
Akhir akhir ini pengguna media sosial semakin banyak dan semakin marak. Kalangan pengguna media sosial bukan hanya orang dewasa, namun para pelajar sudah mulai mengkonsumsi media ini. Media sosial yang mulanya hanya  digunakan  untuk  berbagi  informasi,    silaturahmi  dan  saling  berkenalan  untuk  mencari  teman  atau  sahabat berubah fungsi menjadi ajang pamer bahkan menjadi tempat untuk salling menjatuhkan satu sama lain. Banyak kasus pelanggaran Undang undang ITE yang dilakukan masyarakat mulai dari kalangan Artis, Pejabat, orang terpandang hingga  masyarakat  biasa.  Begitu  maraknya  pelanggaran  atas  undang  undang  ITE  sehingga  sebagian  besar penggunanya  adalah  kaum  pelajar  membuat  kewajiban  guru  orang  tua  dan  masyarakat  untuk  selalu  mengawasi penggunaan media sosial di lingkungan pelajar saat ini(Nopri & Sami, 2023)(Leuwol et al., 2023).
Berkaca  dari  jurnal  pengabdian  yang  telah  dilakukan  oleh  Roswita  Oktavianti  dan  Riris  Loisa  dimana memperoleh kesimpulan bahwasannya perlu sering dilakukan pengabdian secara berkesinambungan kepada pelajar tentang  pembekalan  mengenai  media  sosial.  Pengabdian  kali  ini  kami  mengambil  judul    tentang  penyuluhan penerapan Undang Undang no 19 Tahun 2016 pada media Sosial di SMP Swasta Nasarani I Medan yang membahas tentang pemahaman Undang Undang NO 19 Tahun 2016  ini,  dimana mengingat semakin pesatnya perkembangan media sosial dewasa ini.  Pengawasan saja  tidak cukup, namun  perlu  ditanamkan kesadaran kepada pelajar untuk

## ISSN 2723-4118 (Media Online)
DOI 10.47065/jpm.v3i3.732
memahami Undang Undang no 19 Tahun 2016 tentang perubahan atas undang undang no 11 Tahun 2008 tentang informasi Transaksi dan Elektronik.  Dengan adanya kegiatan ini diharapkan siswa siswi SMP Nasrani I Medan dapat bijak dalam menggunakan media sosial.

## 2. METODE PELAKSANAAN
Dalam melaksanakan kegiatan pengabdian Masyarakat ini kami memiliki persiapan dan perencanaan sebagai  berikut :
1. Melakukan  koordinasi  dengan  kepala  pusat  pengabdian  masyarakat  (P3M)  Universitas  Budi  Darma  untuk memperoleh izin melaksanakan kegiatan ini
2. Mengirimkan surat permohonan kepana pihak sekolah SMP Swasta Nasrani 1 Medan
3. Mengatur jadwal pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat dengan pihak sekolah.
Gambar 1. Pelaksanaan Kegiatan Pengabdian Masyarakat

## 2.1 Media Sosial
jejaring sosial merupakan situs dimana siapapu bisa membuat web page pribadi, kemudian terhubung dengan teman, saudara, sahabat, kerabat dan lain lain untuk berbagi informasi dan berkomunikasi. Jejaring sosial yang sangat dikenal dikalangan pelajar adalah  Facebook, Myspace, dan Twitter. Apabila media tradisional menggunakan media cetak dan media broadcast, maka berbeda dengan  media sosial menggunakan fasilitas internet. Media sosial memberi wadah untuk mengajak siapa saja yang tertarik untuk berpartisipasi dengan memberi kontribusi dan umpan balik secara terbuka,  memberi  komentar,  pendapat  serta  membagi  informasi  dalam  waktu  yang  cepat  dan  tak  terbatas(Ii  & Informasi, 2011)(Nisa, 2022)(Utama, 2018)(Agnitia LEstari et al., 2021).

## 2.2 Undang Undang No. 19 Tahun 2016
Pada penjelasan sebelumnya telah memaparkan tentang penggunaan teknologi informasi bukan saja digunakan untuk hal-hal yang positif tetapi juga digunakan siswa siswi untuk hal-hal negatif, maka Undang-undang ITE menjadi rambu-

## ISSN 2723-4118 (Media Online)
DOI 10.47065/jpm.v3i3.732
rambu  normatif  dalam  penggunaan  media  teknologi  informasi.  Pada  Pasal  40  undang  undang  No  19  tahun  2016 terlihat Pemerintah sangat jelas melindungi penggunaan Teknologi Informasi yang memuat

## 2.3 Pelatihan
menurut Goldstein dan Gressner merupakan suatu pengenalan dalam mengembangkan sebuat  kinerja kerja untuk memperoleh  keterampilan  yang  dapat  meningkatkan  sumber  daya  manusia(SUGANDHI,  2016)(Siregar  et  al., 2023)(Wisnumurti et al., 2023).

## 2.4 Tahapan Penelitian
Berikut ini ada beberapa tahapan dalam melakukan penelitian yaitu sebagai berikut :
a. Menganalisa Masalah
Sebuah penelitian dapat di lakukan apabila penulis sudah menganalisa permaslahan agar dapat dijadikan suatu pokok dalam penelitian.
b. Pengumpulan Data
Pengumpulan sebuah data sangat di perlukan agar dapat di jadikan sampel data dan juga sebgai referensi untuk membuat suatu penelitian.
c. Studi Literatur
Dalam melakukan sebuah penelitian harus memahami objek serta mencari beberapa referensi di  perpustakaan ataupun di google scholar sehingga memudahkan kita dalam melakukan penelitian.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 3.1. Pelaksanaan Kegiatan
Pelaksanaan kegiatan dirangkum sebagai berikut:
a. Melakukan pertemuan kunjungan dengan pihak sekolah SMP Swasta Nasrani I Medan, dalam hal ini adalah kepala Sekolah.
b. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Sabtu 14 September 2019 di aula sekolah dengan diikuti oleh 72 Siswa siswi SMP Nasarani 1 Medan pada jam 09.00 Wib
c. Materi sosialisasi penyuluhan pengabdian masyarakat ini disusun oleh Tim pelaksana pengabdian Masyarakat yang terdiri atas dua orang staf pengajar di STMIK Budi Darma.
d. Materi disajikan dalam bentuk ceramah dan didukung juga oleh proyektor LCD yang menampilkan informasi yang menarik seputar undang undang ITE. Para murid juga menerima kertas yang kami bagikan berisi ringkasan materi dalam bentuk slide power point.
e. Siswa siswi diberikan waktu untuk memberikan pertanyaan seputar ITE yang belum mereka pahami.
f. Di akhir kegiatan dilakukan kuis kepada siswa dan siswi untuk menguji sejauh mana mereka sudah memahami undang undang ITE ini. Bagi Siswa siswi yang berhasil menjawab pertanyaan dari penyaji dengan benar, maka akan  diberikan  hadiah  untuk  memberikan  stimulus  kepada  siswa  siswi  untuk  berlomba  lomba  menjawab pertanyaan.

## 3.2. Peserta Kegiatan
Pada kegiatan pengabdian ini, dengan menghadiri beberapa peserta yang terdiri dari 20 siswa dan siswi Smp Swasta Nasrani 1 Medan
Tabel 1. Nama-Nama Peserta Ikut Pelatihan No  Nama Peserta 1 Ade Sihotang 2 Alfredo 3 Akas Swaden 4 Cindy Claudia 5 Chelsea 6 Ester Wulan
7 Firman Jaya 8 Jose Beckwit

## ISSN 2723-4118 (Media Online)
DOI 10.47065/jpm.v3i3.732

## No  Nama Peserta
9 Johannes 10  Louis 11  Nico Frans 12  Rani Pudeby 13  Yusuf 14  Syntia 15  Aryanto Bange 16  Daniel Purba 17  Darman Hati 18  Bonar Gabriela 19  Cella
20  Crinstine

## 3.3. Lokasi Dan Waktu Pelaksanaan
Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Sabtu 14 September 2019 di aula sekolah dengan diikuti oleh 20 orang siswa siswi SMP Nasarani 1 Medan pada jam 09.00 Wib sampai jam 12.00 Wib.

## 3.4. Evaluasi Keberhasilan
Pengabdian masyarakat dengan judul Penyuluhan Penerapan Undang Undang No.19 Tahun 2016 Pada Media Sosial di SMP Swasta Nasrani I Medan yang telah kami laksanakan pada bulan September 2019 yang lalu difokuskan untuk membuat para pelajar lebih bijak dalam menggunakan media sosial dan internet karena setiap kalimat ujaran yang di posting di internet akan dibaca oleh seluruh dunia yang pastinya memiliki berbagai komentar yang akan membuat beragam  kesimpulan,  jika  ada  kalimat  yang  menyinggung  hati  pembaca,  bahkan  sampai  melanggar  peraturan pemerintah atau menyinggung agama dan negara akhirnya akan diseret ke ranah hukum. Berikut dibawah ini dapat dilihat tingkat presentase pemahaman terhadap media sosial ialah:
Gambar 2 . Diagram Presentase Sebelum Mengikuti Pelatihan
Setelah mengikuti pelatihan tersebut dapat dilihat tingkat pemahaman siswa dari diagram dibawah ini:
Gambar 3 . Diagram Presentase Sesudah Mengikuti Pelatihan 0 5 10 Pemahaman Media Sosial Persentase Sebelum

## Mengikuti Pelatihan
Series1

## ISSN 2723-4118 (Media Online)
DOI 10.47065/jpm.v3i3.732

## 3.5. Bentuk Kegiatan
Pada berikut ini dapat dijelaskan apa saja bentuk kegiatan pengabdian yang di lakukan pada SMP Swasta Nasrani 1 Medan diantaranya:
a. Memberikan Materi
Pada kegiatan pengabdian ini, Dosen Universitas Budi Darma medan memberikan materi mengenai media sosial agar siswa SMP Swasta Nasrani 1 Medan dapat lebih memahami tentang media sosial tersebut. Berkut ini  dapat dilihat pada gambar di bawah ini saat dosen menjelaskan atau memberikan sebuah materi penjelasan.
Gambar 4 . Memberikan Materi Tentang Media Sosial
b. Sesi Tanya Jawab
Pada kegiatan tersebut dibuka sesi Tanya jawab agar memberikan suasana yang interaktif agar siswa SMP Swasta Nasrani  tidak  merasa  jenuh  saat  kegiatan  berlangsung.  Berikut  dapat  dilihat  dibawah  ini  seorang  siswa  bertanya tentang materi tersebut.
Gambar 5 . Sesi Tanya Jawab

## 4. KESIMPULAN
Pelaksanaan kegiatan Pengabdian Masyarakat ini menajdi salah satu wujud Tridrama Perguruan Tinggi yang menajdi kewajiban  bagi  setip  dosen  untuk  melaksanakannya.  Tujuan  pelaksanaan  pengabdian  masyarakat  ini  adalah memberikan  informasi  sehingga  menambah  wawasan  untuk  masyarakat,  dalam  hal  ini  kami  mengambil  sasaran adalah  siswa  dan  siswi  SMP  Swasta  Nastrani  I  Medan  dengan  pertimbangan  penggunaan  internet  lebih  banyak diminati oleh generasi muda.

## REFERENCES
Agnitia LEstari, M., Tabrani, M., & Ayumida, S. (2021). Sistem Informasi Pengolahan Data Administrasi Kependudukan Pada Kantor Desa Pucung  Karawang. Jurnal  Interkom:  Jurnal  Publikasi  Ilmiah  Bidang  Teknologi  Informasi Dan  Komunikasi , 13 (3), 14 – 21.

## ISSN 2723-4118 (Media Online)
DOI 10.47065/jpm.v3i3.732
https://doi.org/10.35969/interkom.v13i3.50 Ii, B. A. B., & Informasi, T. (2011). Pengertian TIK . 8 – 29.
Leuwol, N. V., Gaspersz, S., Tupamahu, M. S., & Wonmaly, W. (2023). Karakteristik Kepemimpinan Ideal di Era Generasi  Milenial.
Journal on Education , 5 (2), 4292 – 4302. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.1144 Nisa,  K.  (2022). Jurnal  Teknologi  Sistem  Informasi  dan  Sistem  Komputer  TGD  Optimalisasi  Metode  MABAC  Dalam  Menentukan Prioritas Penerima Pinjaman Koperasi Jurnal Teknologi Sistem Informasi dan Sistem Komputer TGD . 5 , 280 – 292. Nopri, A., & Sami, Y. (2023). Generasi Milenial dalam Seni Lukis Kontemporer . 05 (02), 5330 – 5339. Siregar, Y. S., Habibi, R., Amelia, J. B., Aruan, D. A., Sitorus, J. S., Medan, H., & Informatika, A. (2023). Pelatihan Pemanfaatan Microsoft Office Dalam Rencana Pembelajaran Bagi Guru SD Negeri 060856 Medan . 451 – 456. Utama, Y. (2018). Informasi. Sistem Informasi . Wisnumurti,  W.,  Faulina,  S.  T.,  Novari,  S.,  Studi,  P.,  Informatika,  M.,  Asia,  U.  M.,  Studi,  P.,  Informatika,  T.,  &  Asia,  U.  M.  (2023).
PELATIHAN OPTIMALISASI MICROSOFT OFFICE UNTUK . 4 (1), 410 – 415.