## APLIKASI PEMBELAJARAN CITRA DENGAN MENGGUNAKAN METODE COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION (CAI)
Abdul Khair Tarigan 1 , Surya Darma Nasution 2 , Suginam 3 , Abdul Karim 4
1 Mahasiswa Teknik Informatika STMIK Budi Darma
2, 3 Dosen Tetap STMIK Budi Darma
4 Dosen Tetap AMIK STIEKOM Sumatera Utara
1, 2, 3 Jl. Sisingamangaraja No.338 Simpang Limun Medan
4 Jl. Abdul Haris Nasution No. 19 Simpang Pos Medan

## ABSTRAK
Teknik  penyampaian  materi  pembelajaran  yang  dilakukan  oleh  beberapa  dosen  saat  ini  masih  menggunakan  cara konvensional, dimana dosen hanya mencatat materi ke papan tulis dan mahasiswa menulis catatan tersebut ke buku catatan, dengan  durasi  pencatatan  setiap  mahasiswa  berbeda-beda  sehingga  apabila  mahasiswa  yang  memiliki  durasi  paling  lama dalam  mencatat  tentunya  akan  mengurangi  durasi  proses  belajar  mengajar,  sehingga  penjelasan  materi  oleh  dosen  ke mahasiswa  pun  sangat  sedikit  cara  seperti  ini  tentunya  tidak  efisien.  Untuk  menjelaskan  materi  pembelajaran  citra  dengan sistem  komputer  diperlukan  konsep  dan  perancangan  dengan  mengimplementasikan  suatu  metode  yaitu  metode  Computer Assisted Instruction (CAI), dimana  merupakan salah satu metode pembelajaran melalui sistem computer. Metode Computer Assisted  Instruction  yang  diterapkan  memiliki  beberapa  tahapan  yaitu  Tutorial,  Drill  and  Practice,  Pemecahan  Masalah, Permainan dan Simulasi. Bentuk penyajian materi yang ditampilkan oleh komputer berupa media seperti teks, gambar, suara dan video, ada  juga tampilan  latihan disertai dengan  evaluasi jawaban, dan umpan balik  dimana ini  merupakan teknik agar peserta didik dapat berinteraksi dengan baik.
Kata kunci :  Pembelajaran, Citra, Computer Assisted Instruction, Aplikasi

## I. PENDAHULUAN
Pengolahan  Citra  adalah  salah  satu  mata kuliah pada bidang pendidikan ilmu komputer. Salah satu  materi  yang  dibahas  pada  mata  kuliah pengolahan  citra  adalah  jenis-jenis  citra.  Jenis  citra pada  umumnya  dibagi  dua  yaitu  citra  analog  dan citra  digital.  Citra  analog  merupakan  citra  yang bersifat  kontinu  yang  diperoleh  dari  sistem  optik yang  menerima  sinyal  analog.  Sedangkan  citra digital  merupakan  citra  yang  dihasilkan  melalui digitalisasi terhadap citra analog. Citra digital dibagi menjadi tiga jenis  yaitu citra warna, citra grayscale dan citra biner.
Pembelajaran adalah proses interaksi peserta  didik  dengan  pendidik  dan  sumber  belajar pada  suatu  lingkungan  belajar.  Pembelajaran merupakan  bantuan  yang  diberikan  pendidik  agar dapat  terjadi  proses  pemerolehan  ilmu  dan pengetahuan.  Cara  penyampaian  materi  oleh  dosen berbeda-beda tentunya, akan tetapi tidak sedikit pula penyampaian  pembelajaran  yang  dilakukan  oleh dosen saat ini masih menggunakan cara konvensional.
Salah  satu  metode  aplikasi  pembelajaran berbasis  komputer  yang  sering  digunakan  adalah CAI  ( Computer  Assisted  Instruction )  dimana merupakan pengembangan daripada teknologi terpadu  yaitu  komunikasi  ( interaktif ), audio ,  video, penampilan  citra  ( image )  yang  dikemas  dengan sebutan teknologi multimedia.

## II. TEORITIS
A. Aplikasi Aplikasi  merupakan  informasi  deskriptif  pada salinan  tercetak  dan  betuk-bentuk  maya  yang
menggambarkan  pengoperasian  dan  penggunaan program-program (Roger S, 2010).

## B. Computer Assisted Instruction (CAI)
CAI  merupakan  pendukung  pembelajaran dan  pelatihan  akan  tetapi  ia  bukanlah  penyampai utama materi pelajaran. Format penyajian pesan dan informasi dalam CAI terdiri atas tutorial terprogram, tutorial intelijen, drill  and  practice dan  simulasi (Azhar  Arsyad,  2014).  Format  penyajian  materi, pesan  dan  informasi  dalam  CAI  terdiri  dari  tutorial terprogram,  tutorial  intelijen,  drill  and  practice  dan simulasi.

## C. Citra
Citra  menurut  kamus  Webster  adalah  suatu representasi  atau  gambaran,  kemiripan,  atau  imitasi dari  suatu  objek  atau  benda,  contohnya  yaitu  foto seseoang dari kamera yang mewakili orang tersebut, foto  sinar X-throrax yang  mewakili  gambar  bagian tubuh  seseorang  dan  lain  sebagainya  (Handoko, 2011).

## D. Unified Modeling Language (UML)
UML ( Unified  Modelling  Language )  yang merupakan  metodoloi  kolaborasi  antara  metoda- metoda booch, OMT ( Object Modelling Technique ), serta OOSE ( Object Oriented Software Enggineering )  dan  beberapa metoda  lainnya merupakan metodologi yang paling sering digunakan  saat  ini  untuk  menggadaptasi  maraknya penggunaan  bahasa  “Pemograman  Berorientasi Objek” (Nugroho, 2009).

## III. ANALISA dan PEMBAHASAN
Beberapa  pokok  bahasan  materi  tersebut  adalah sebagai berikut:
1. Citra, dimana merupakan representasi , kemiripan, atau imitasi dari suatu objek.
2. Jenis-jenis citra
a. Citra Warna Salah  satu  jenis  citra  berwarna  adalah  citra
8 bit, dimana citra 8 bit ini memiliki kriteria ketiap pixel dari citra warna diwakili oleh 8 bit, jumlah warna maksimum 256 warna.
Gambar : 1 Citra warna
b. Citra Grayscale
Citra  digital  merupakan  citra  digital  yang hanya memiliki satu nilai kanal pada setiap pixelnya, dengan kata lain nilai bagian RED = GREEN = BLUE .  Nilai  tersebut digunakan  untuk  menunjukkan  tingkat intensitas. Contoh citra grayscale yaitu:
Gambar 2 Citra Grayscale
c. Citra Biner
Citra biner adalah  citra  digital  yang  hanya memiliki dua kemungkinan nilai pixel yaitu hitam  dan  putih.  Citra  biner  juga  disebut sebagai  citra  B&W  ( Black and White )  atau citra monokrom. Contoh citra biner :
Gambar 3.Citra Biner
3. Perhitungan  konversi  citra  warna  ke  citra grayscale
Adapun  persamaan  yang  digunakan  untuk menkonversi  citra  berwarna  mejadi  citra grayscale adalah sebagai berikut :
f 0 (x,y) = ( f R (x,y) + f G (x,y) +   f B (x,y)
3 )
dimana : f R adalah nilai komponen red f G adalah nilai komponen green f B adalah nilai komponen blue 4. Thresholding Thresholding merupakan proses pengambangan  yang  akan  menghasilkan citra  biner, yaitu  citra  yang  memiliki  dua  nilai  tingkat  keabuan yaitu hitam dan putih. 5. Histogram Histogram citra adalah grafik yang menggambarkan  penyebaran  nilai-nilai  intensitas pixel dari  suatu  citra  atau  bagian  tertentu  di  dalam citra.  Secara  grafis  ditampilkan  dengan  diagram batang. Contoh histogram :

## Gambar 4. Diagram Batang Histogram
Analisa dengan Metode Computer Assisted Instruction (CAI)
Bentuk  penyajian  materi  yang  ditampilkan  oleh komputer  berupa  media  seperti  teks,  gambar,  suara dan video, ada juga tampilan latihan disertai dengan evaluasi  jawaban,  dan  umpan  balik  dimana  ini merupakan  teknik  agar  peserta  didik  dapat berinteraksi dengan  baik.  Metode Computer Assited Instruction yang  diterapkan  dalam  pembelajaran  ini adalah  CAI  Tutorial,  Latihan,  Pemecahan  Masalah, Permainan, Simulasi.
Perancangan Use Case Diagram
Gambar 5. Use Case Diagram Pembelajaaran Citra User Home Materi Latihan Evaluasi Simulasi Game

## Perancangan Activity Diagram

## Perancangan Storyboard
Rancangan  umum  suatu  aplikasi  yang disusun berurutan, tahap demi tahap serta dilengkapi dengan  penjelasan  dan  spesifikasi  dari  setiap gambar, teks, dan suara disebut Stroyboard .

## Gambar 7  Rancangan Home

## IV. IMPLEMENTASI
Ada  2  kebutuhan  dari  implementasi  sistem yaitu  kebutuhan  perangkat  keras  dan  kebutuhan perangkat lunak.
Berikut adalah implementasi dari aplikasi pembelajaran citra yang telah dirancang.
Gambar 8  Form Home
Gambar 9 Form Menu Materi
APLIKASI PEMBELAJARAN CITRA MENGGUNAKAN METODE COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION (CAI)
Gambar 10.  Form Menu Latihan
Gambar 11.  Form Menu Evaluasi
Gambar 12 Form Menu Simulasi

## Gambar 13 Form Menu Game

## V. KESIMPULAN
1. Aplikasi pembelajaran citra disusun berdasarkan tahapan-tahapan yang ada pada metode CAI.
2. Aplikasi  pembelajaran  citra  adalah  aplikasi pembelajaran  yang  menjelaskan  teori  citra berbasis  komputer  dan  susuan  berdasarkan silabus materi citra. 3. Penerapan metode Computer Assisted Instruction merupakan  perangkat  lunak  dalam penyajian  materi  pembelajaran  melalui  sistem komputer.
4. Dengan  menggunakan  aplikasi  pembelajaran citra, memudahkan dosen dan mahasiswa dalam menjelaskan  dan  memahami  tentang  teori  citra dengan efektif dan efisien .

## VI. DAFTAR PUSTAKA
[1] Arsyad,  Azhar  “ Media  Pembelajaran ”,  Penerbit  Rajawali Pers, Jakarta, Edisi Revisi-cet 17, 2104
[2] Iru,  La  dan  La  Ode  Saifun  Arihi,  “ Pendekatan  Metode
Strategi    dan  Model-Model  Pembelajaran ”,  Yogyakarta,
Penerbit Multi Presindo ,2012
[3] Madcoms, “ Adobe Flash CS6 ” Penerbit Andi, Yogyakarta, Edisi 1, 2013 [4] Nugroho, Adi, “ Rekayasa Perangkat Lunak Menggunakan UML dan Java ”  Penerbit  Andi,
Yagyakarta, Edisi 1, 2009 [5] Pressman,  Roger  S.  “ Rekayasa  Perangkat  Lunak ”,
Penerbit Andi, Yogyakarta, Edisi 7, 2010
[6] Putra, Darma “ Pengolahan  Citra  Digital ”,  Penerbit Andi, Yogyakarta, 2010
[7] Rusman,  “ Pembelajaran Berbasis TIK ”,  Penerbit
Alfabeta, Bandung, 2012
[8]      Sutoyo,  T,dkk.” Teori Pengolahan Citra Digital ”, Penerbit Andi, Yogyakarta, 2009