Copyright © 2024 THE AUTHOR(S). This article is distributed under a Creative Commons Attribution- NonCommercial 4.0 International license

## Mobilisasi Sumber Daya Dalam Penanganan Anak Berkebutuhan Khusus Di Lombok Care Foundation

## Mobilizing Resources In Handling Children With Special Needs At Lombok
Care Foundation
Muhammad Reza Ainul Hakim a , Yusril Alinggahe b , Fikri Khairul Anam c Program Studi Agama-Agama, Fakultas Ushuluddin dan Pemikiran Islam, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta a,b,c rezahakim862@gmail.com a
Disubmit : 27 Februari 2024, Diterima : 17 Mei 2024, Dipublikasi : 09 Juni 2024

## Abstract
This  study  aims  to  elaborate  on  the forms  of  resource  mobilization  that  exist  internally at  the Lombok Care  Foundation. Second,  criticize  the  factors  driving  resource  mobilization  within  Lombok  Care internally. Third, reveal the implications of resource mobilization in handling children with special needs in  Lombok  care.  This  study is  based on  descriptive  qualitative  research.  At  the  interpretive  stage,  this study  uses  a  sociological  approach,  namely  using  the  resource  mobilization  theory  introduced  by Anthony Oberschall. The results of this study found forms of resource mobilization by the Lombok Care Foundation, namely the structural existence of the Lombok Care Foundation internally, the formation of community identity, and the existence of agencies that have special expertise within Lombok Care. The driving factors for mobilization are the possibility of Lombok Care as a provider of resource mobilization space, the existence of a social identity owned by Lombok Care, and the agency's concern for the social environment.  The  implications  of  this  resource  mobilization  are  a  common  perception  of  community goals, the creation of new meaning about the existence of Lombok Care, and increased motivation and environmental  expectations  for  Lombok  Care. Lombok  Care  Foundation  has achieved  success in advancing  its  community  by  utilizing  relationships  and  networks  to  place  experts according  to their fields in handling children with special needs.
Keywords: Resource Mobilization, Children with Special Needs, Lombok Care Foundation.

## Abstrak
Kajian  ini  bertujuan  untuk  mengelaborasi  bentuk-bentuk  mobilisasi  sumber  daya  yang  ada  pada internal Lombok  Care  Foundation .  Kedua,  mengkritisi  faktor  pendorong  mobilisasi  sumber  daya  di internal Lombok Care. Ketiga, mengungkap implikasi mobilisasi sumber daya pada penanganan anak berkebutuhan khusus di Lombok care. Kajian ini berdasarkan kualitatif yang bersifat deskriptif. Pada tahap  interpretatif,  kajian  ini  menggunakan  pendekatan  sosiologis  yakni  menggunakan  teori mobilisasi  sumber  daya  yang  diperkenalkan  oleh  Anthony  Oberschall.  Hasil  kajian  ini  menemukan bentuk-bentuk mobilisasi sumber daya oleh Lombok Care Foundation yakni keberadaan struktural di internal  Lombok  Care  Foundation,  terbentuknya  identitas  komunitas  dan  adanya  agensi  yang memiliki  keahlian  khusus  di  internal  Lombok  Care.  Faktor  pendorong  terjadinya  mobilisasi  adalah dimungkinkannya  Lombok  Care  sebagai  penyedia  ruang  mobilisasi  sumber  daya,  adanya  identitas sosial yang dimiliki oleh Lombok Care dan keprihatinan agensi terhadap lingkungan sosial. Implikasi yang ditimbulkan oleh mobilisasi sumber daya ini adalah kesamaan persepsi untuk tujuan komunitas, terciptanya makna baru tentang keberadaan Lombok Care, dan meningkatnya motivasi serta harapan lingkungan terhadap Lombok care. Lombok Care Foundation berhasil mencapai keberhasilan dalam memajukan komunitasnya dengan memanfaatkan relasi dan jaringan hingga menempatkan ahli sesuai bidangnya dalam penanganan anak berkebutuhan khusus.
Kata Kunci: Mobilisasi Sumber Daya, Anak Berkebutuhan Khusus, Lombok Care Foundation.

## 1. Pendahuluan
Seringkali  komunitas  non  pemerintahan  terbentuk  karena  kesamaan  minat antar anggota, namun Lombok care foundation membentuk kemajuan komunitasnya
dengan  mobilisasi  massa.  Terbentuknya  komunitas  karena  kesamaan  minat memudahkan anggotanya untuk menentukan visi komunitas kedepannya. Komunitas yang bergerak dibidang tertentu dimungkinkan untuk membentuk ruang agar tujuan komunitasnya tercapai melalui banyak jalan, salah satunya adalah melalui mobilisasi sumber  daya  yang  memiliki  peran  signifikan  untuk  kemajuan  komunitas  guna menunjang program-program yang akan diterapkan.
Lombok  care ialah  salah  satu  yayasan  yang  bergerak  dibidang  sosial  untuk memenuhi kebutuhan penyandang disabilitas terutama pada anak-anak yang berasal dari  keluarga  miskin  dan  tidak  mampu  (Nurhayati,  2022). Lombok  care juga merupakan  salah  satu  lembaga  swadaya  masyarakat  yang  aktif  pasa  isu  disabilitas dan  inklusi  di  Indonesia.  Yayasan  ini  hadir  mulai  tahun  2010  untuk  pemenuhan layanan  terapi,  rehabilitasi,  hingga  pendidikan  (Sosani,  2020).  Latar  belakang berdirinya  yayasan  ini  bermula  ketika  penanganan  anak  berkebutuhan  khusus  di Lombok  masih  sangat  rendah,  sehingga  pihak  keluarga  Schruers  yang  berasal  dari Belanda  mendirikan  yayasan  di  Lombok  (Muliyati,  2022).  Dalam  penanganannya, Lombok care telah membantu berbagai macam diagnosa anak berkebutuhan khusus yakni, cerebral palsy, speech delay hingga gizi buruk. Pada tahun 2022, Lombok care membuka  cabang  baru  di  Lombok  Timur  untuk  memberikan  pelayanan  kepada masyarakat  secara  lebih  komprehensif  (Redaktur,  2022). Lombok  care telah berkolaborasi  dengan  banyak  pihak  untuk  penanganan  anak  disabilitas  seperti Endri’s Foundation untuk upaya penanganan anak kaki penkor. Lombok care memiliki program  unggulan  yakni readycation (rehabilitasi  dan  edukasi)  dengan  tujuan  agar anak  berkebutuhan  khusus  dapat  hidup  mandiri.  Dalam  hal  sarana  dan  fasilitas, Lombok  care menyediakan  terapis,  pekerja  sosial  hingga  tenaga  pendidik  yang professional dan berpengalaman.
Kajian  terdahulu  yang  berfokus  kepada  anak  berkebutuhan  khusus  namun belum  ditemukan  secara  lebih  komprehensif  kajian  yang  membahas  terkait komunitas  yang  memobilisasi  sumber  daya  untuk  penanganan  kebutuhan  anak berkebutuhan khusus. Kajian-kajian terdahulu hanya membahas tiga aspek. Pertama, kajian  yang  membahas  mobilisasi  sumber  daya  dalam  isu  lingkungan  dan  bencana alam  (Suwarno,  2016),  (Windusari  dkk.,  2022),  dan  (Adawiah  dkk.,  2022). Sebagaimana yang dikatakan oleh Suwarno gerakan lingkungan ialah salah satu dari banyak  cara  dalam  menggantungkan  kehidupan  pada  alam  yang  lestari  (Suwarno, 2016). Kedua, Kajian tentang penanganan khusus dan pendidikan inklusif untuk anak berkebutuhan khusus (Rani dkk., 2018), (Maftuhin & Fuad, 2018), dan (Yatmiko dkk., 2015).  Sebagaimana  yang  dikatakan  oleh  Rani  bahwa  orang  tua  sangat  berperan dalam  menangani  anak  berkebutuhan  khusus  (Rani  dkk.,  2018).  Ketiga,  Kajian tentang Lombok  Care  Foundation (Sosani,  2020)  (Nurhayati,  2022),  dan  (Muliyati, 2022).  Sebagaimana  yang  dikatakan  oleh  Saosani  bahwa  penggunaan  lagu  dalam terapi anak berkebutuhan khusus di Lombok Care Foundation (Sosani, 2020). Kajian  ini  bertujuan  untuk  mengelaborasi  dan  memberi  informasi  kepada khalayak  tentang  mobilisasi  sumber  daya  dalam  penanganan  anak  berkebutuhan khusus  di Lombok  care  foundation .  Sejalan  dengan  tujuan  tersebut,  kajian  ini memiliki fokus pada tiga aspek. Pertama, penulis akan mengelaborasi bentuk-bentuk mobilisasi  sumber  daya  dalam  penanganan  anak  berkebutuhan  khusus.  Kedua, mengkritisi  faktor  pendorong  mobilisasi  sumber  daya  dalam  penanganan  anak berkebutuhan  khusus.  Ketiga,  mengungkap  implikasi  dari  mobilisasi  sumber  daya dalam penanganan anak berkebutuhan khusus di Lombok care foundation .
Lombok  care  foundation yang  bergerak  dibidang  anak  berkebutuhan  khusus tentu  telah  menyiapkan  langkah-langkah  strategis  untuk  melayani  anak-anak disabilitas.  Namun  langkah  tersebut  akan  sulit  tercapai  jika  sumber  daya  yang  ada tidak memadai dalam proses pelayanan tersebut. Pentingnya mobilisasi yang presisi dan fleksibel akan mempengaruhi bagaimana suatu program dapat tercapai. Capaian- capaian  yang  telah  disesuaikan  dengan  indikator  pelayanan  yang  ada  akan memberikan  kemudahan  dalam  mengevaluasi  apa  yang  telah  dilakukan. Pendampingan yang dilakukan kepada anak berkebutuhan  khusus menjadi harapan untuk  keluarga  dan  lingkungan  sosial  anak  disabilitas/difabel  untuk  lebih berkembang  dari  banyak  hal.  Identitas  internal  komunitas  juga  akan  berdampak pada persepsi masyarakat terhadap kemampuan suatu komunitas dalam menangani perosalan-persoalan  yang  ada.  Kajian  ini  akan  mengelaborasi  secara  komprehensif mobilisasi di internal Lombok care foundation , selanjutnya akan dibahas lebih detail di pembahasan.

## 2. Metode
Kajian  ini  berdasarkan  penelitian  kualitatif  yang  bersifat  deskriptif  dalam menjelaskan  fenomena,  penekanan  pada  pencarian  makna,  hingga  konsep  yang bersifat alami dan holistik. Data primer kajian ini bersumber dari observasi langsung dengan terlibat didalam kegiatan dan aktivitas (Zakkie, 2021) internal Lombok Care Foundation .  Selain  itu,  kajian  ini  juga  menggunakan  wawancara  bebas  yang berlangsung secara alami tanpa diatur pedoman secara baku. Hal ini berfungsi untuk memahami  motivasi  dan  dorongan  agensi  dalam  suatu  kondisi  (Kusumastuti  & Khoiron,  2019).  Teknik  dokumentasi  juga  digunakan  dalam  kajian  untuk mengumpulkan  data  tertulis  berupa  profil Lombok  Care  Foundation untuk melengkapi  data.  Data  sekunder  kajian  ini  adalah  kajian  terdahulu  yang  terfokus pada  anak  berkebutuhan  khusus  di Lombok  care  foundation ,  selain  itu  untuk melengkapi  data  tambahan  bersumber  dari  artikel  online,  jurnal,  buku,  website hingga platform media sosial yang mengulas Lombok care foundation pada kontennya seperti youtube.
Adapun  pada  tahap  interpretatif  atau  analisis,  peneliti  menggunakan pendekatan sosiologis yakni dengan penggunaan teori mobilisasi sumber daya yang diperkenalkan  oleh  Anthony  Oberschall.  Fokus  dari  teori  ini  melihat  bagaimana keberhasilan  atau  kegagalan  sebuah  komunitas  gerakan  sosial.  Faktor  yang menentukan keberhasilannya dilandasi oleh kemampuan suatu gerakan sosial dalam menggunakan dan memanfaatkan network baik yang berada pada lingkungan formal maupun  non  formal  (T.  A.  Putri  dkk.,  2022).  Dengan  penggunaan  teori  ini dimungkinkan  untuk  mengetahui  bagaimana Lombok  care mengikat  kekuatan sosialnya  untuk  melakukan  mobilisasi  demi  kemajuan  dan  keberhasilan  program komunitasnya
3. Hasil Dan Pembahasan
Bentuk-Bentuk  Mobilisasi  Sumber  Daya  Dalam  Penanganan  Anak Berkebutuhan Khusus
a. Struktural Yang Saling Berkoordinasi
Mobilisasi  sumber  daya  memunculkan  keberadaan  struktural  internal  dalam memudahkan  koordinasi  dan  mobilisasi.  Struktural  internal  yang  dimaksud berupa tim yang terbagi di dua negara yakni Belanda dan Indonesia. berdasarkan
hasil  observasi  penulis,  tim  yang  terbentuk  di  belanda  terdiri  dari  dewan pengurus mencakup ketua (Christian L. J. M. Schreurs), sekretaris (Sjon Knoben), dan Bendahara (Margaretha C.M. v. Ratingen). Berbeda dengan yang di Belanda, terdapat juga tim yang intens untuk pelayanan di Indonesia tepatnya di Lombok Barat  mencakup  pembina,  ketua,  bendahara,  IT  dan  komunikasi,  administrasi, dokumentasi  dan  publikasi,  pekerja  sosial,  koordinator  bidang  rehabilitasi  dan fisioterapi, hingga koordinator bidang  edukasi. Menurut  Imam, besar kecil suatu organisasi memiliki struktur untuk pembagian dan pengelompokan bidang kerja yang  dijalankan  dengan  formal  (Wahjono,  2022).  Dengan  keberadaan  struktural ini dimungkinkan internal Lombok care untuk saling berkoordinasi antar bidang guna mengatur strategi penanganan kebutuhan anak berkebutuhan khusus.
b. Menyalurkan Bakat Anak Berkebutuhan Khusus Melalui Seni
Mobilisasi  sumber  daya  memungkinkan  terbentuknya  identitas  komunitas. Lombok  care dikenal  memiliki  keunggulan  dalam  program  penanganan  anak berkebutuhan  khusus  dan  manajemen  minat  serta  bakat  anak  berkebutuhan khusus berupa penyaluran bakat melalui seni. Seperti dalam wawancara Muliyati dengan bapak Apip Sutardi bahwa anak-anak berkebutuhan khusus dilatih untuk melukis  dan  bernyanyi,  tidak  cukup  sampai  disana  anak  berkebutuhan  khusus juga dilatih untuk mampu menampilkan teatrikal dalam panggung seni  (Muliyati, 2022).  Peneliti  yang  terlibat  secara  langsung  dalam  proses  persiapan menampilkan  teater  anak  hebat  melihat  anak  berkebutuhan  khusus  disediakan pelatih  oleh  pihak Lombok  care untuk  menentukan  konsep  teater  yang  dimana peran  anak  berkebutuhan  khusus  disesuaikan  dengan  kemampuannya.  Dalam kajian  Yuga  mempresentasikan  bahwa  lagu  yang  diciptakan  oleh  pihak Lombok care menjadikan  basis  sarana  terapi  untuk  anak  berkebutuhan  khusus  seperti pada  lagu  suara  binatang  (Sosani,  2020).  Iswandi  berpendapat  identitas  sosial dapat  terbentuk  dari  eksistensi  individu  atau  kelompok  yang  dikampanyekan melalui  suatu  media  (Syahputra,  2016).  Identitas  komunitas  yang  dimunculkan oleh Lombok  Care  Foundation ialah  mengintegrasikan  kreatifitas  dibidang  seni dan penanganan anak berkebutuhan khusus.
Gambar 1. Dokumentasi Kegiatan
c. Para Aktor Membantu Upaya Penanganan Anak Berkebutuhan Khusus
Selain  itu,  mobilisasi  sumber  daya  memunculkan  agensi  yang  memiliki  peran khusus  dalam  upaya  penanganan  anak  berkebutuhan  khusus.  Agensi  yang dimaksud  adalah  pihak  yang  terbagi  menjadi  tiga  bagian  yakni  agensi  sumber dana, agensi manajerial, dan agensi penanganan anak berkebutuhan khusus. Dari hasil  perbincangan  penulis  dengan  agansi  bidang  edukasi  yakni  bapak  Ali diketahui bahwa sumber dana Lombok care foundation berasal dari berbagai arah seperti  donatur  dari  luar  negeri  dan  donatur  lokal.  Senada  dengan  yang disampaikan oleh bapak Ali, sumber dana yang dikatakan oleh bapak Apip Sutardi dalam channel youtube Halobumi Indonesia berasal dari donatur Belanda, namun tidak semua bisa tercover, Selain itu ada donasi silang yang berasal dari keluarga anak  disabilitas  yang  mampu  (Bukan  sebagai  bayaran  kepada  Lombok  care). Sumber  lainnya  juga  dari  bantuan  hasil  kolaborasi  dengan  legal-formal  dan masyarakat. Beralih kepada agensi manajerial, Lombok care Foundation memiliki agensi yang mengisi struktural internal baik dewan pengawas dan tim yang ada di Indonesia.  Agensi  yang  terakhir  adalah  penanganan,  yakni  para  terapis,  dokter hingga pengelola bidang edukasi yang ada di lingkungan Lombok care foundation (Nurhayati, 2022).
Faktor  Pendorong  Mobilisasi  Sumber  Daya  Dalam  Penanganan  Anak Berkebutuhan Khusus a. Penempatan Para Ahli Yang Sesuai dengan Bidang
Faktor  pendorong  Mobilisasi  sumber  daya  dalam  penanganan  anak berkebutuhan  khusus  ialah  dimungkinkannya Lombok  care sebagai  penyedia ruang  sumber  daya.  Ruang  sumber  daya  ini  adalah  bagian-bagian  yang didalamnya  dikhususkan  untuk  para  ahli  yang  menangani  anak  kebutuhan khusus.  Seperti  yang  dikatakan  oleh  bapak  Apip  Sutardi  di  akun  youtube Halobumi Indonesia bahwa Lombok Care mencari sumber daya lokal yang lulus dari  berbagai  perguruan  tinggi  di  Indonesia  seperti  dari  Semarang  dan  Solo. Arraniri berpendapat bahwa aktivitas khusus yang dilakukan oleh setiap peran misalnya  staf  memutuskan  siapa  yang  akan  dipekerjakan  dengan  keahlian khusus hingga pemberian reward kepada pekerja (Arraniri dkk., 2021). Adanya ruang yang disediakan oleh Lombok care untuk para ahli dalam hal penanganan anak berkebutuhan khusus yang melibatkan sumber daya lokal.
b. Anak Berkebutuhan Khusus Sebagai Fokus Perhatian
Faktor  lainnya  yang  dapat  mendorong  mobilisasi  sumber  daya  adalah  anak berkebutuhan  khusus  sebagai  magnet  perhatian.  Perhatian  yang  diberikan secara  totalitas  menimbulkan  inisiatif  untuk  bergerak.  Seperti  hasil  observasi pada bidang edukasi, para pendamping lebih mengedepankan interaksi dengan bahasa  yang  ekspresif  kepada  anak  berkebutuhan  khusus,  para  pendamping juga sedikit tegas dalam mengawasi kemandirian anak. Disisi lain, tim pekerja sosial juga memiliki program outreach untuk menjangkau anak berkebutuhan khusus  yang  berada  di  pelosok  pulau  Lombok,  dan  pada  hal  ini  peneliti berkesempatan mengikuti program ini ke beberapa wilayah seperti di Lombok Barat dan Lombok Tengah.

## Gambar 2. Dokumentasi Kegiatan
Selain  untuk  anak  berkebutuhan  khusus, Lombok  Care juga  mendampingi peningkatan kapasitas orang tua melalui program family support. Wawancara Nurhayati  dengan  bapak  Apip  Sutardi  menunjukkan  berdirinya Lombok  Care dilatarbelakangi  oleh  banyaknya  anak  berkebutuhan  khusus  dan  pada  masa awal  sebelum  didirikannya Lombok  care belum  ada  lembaga  yang  menangani disabilitas  fisik  di  NTB  (Nurhayati,  2022).  Efanke  berpendapat  bahwa penyandang disabilitas berhak mendapat perhatian penuh untuk kemandirian hidup  yang  lebih  baik  (Pioh  dkk.,  2017).  Penjangkauan  anak  hebat  hingga  ke pelosok  yang  dilakukan  oleh  pihak Lombok  care merupakan  langkah  nyata untuk menunjukkan perhatian kepada anak berkebutuhan khusus.

## c. Kondisi Lingkungan Sosial
Faktor  lainnya  yang  mendorong  mobilisasi  sumber  daya  adalah  keprihatinan agensi  atas  kondisi  dan  lingkungan  sosial.  Banyaknya  anak  disabilitas  yang berasal  dari  keluarga  miskin  dan  tidak  mampu  menuntut Lombok  care untuk bergerak  memenuhi  hak-hak  anak  disabilitas.  Seperti  yang  dikatakan  oleh Nurhayati dalam kajiannya bahwa fokus Lombok care adalah memperjuangkan hak  anak  disabilitas  dengan  memberikan  terapi,  pendidikan  formal  dan informal,  menyediakan  fasilitas  untuk  menunjang  kemandirian  anak berkebutuhan  khusus  (Nurhayati,  2022).  Novoa  dalam  kajian  dharmayanti berpendapat  bahwa  kondisi  lingkungan  sosial  yang  buruk  dapat mempengaruhi  kesehatan  mental  seseorang  misalnya  kondisi  ekonomi  dan hubungan  sosial  lainnya  (Dharmayanti  dkk,  2018).  Berangkat  dari  kondisi lingkungan sosial dan ekonomi tersebut, Lombok care dimungkinkan terdorong untuk mengerahkan sumber daya demi tujuan Lombok care.
Implikasi  Mobilisasi  Sumber  Daya  Dalam  Penanganan  Anak  Berkebutuhan Khusus a. Kesamaan Persepsi Untuk Tujuan Komunitas
Implikasi  mobilisasi  sumber  daya  dimungkinkan  memunculkan  kesamaan persepsi  untuk  tujuan  komunitas.  Persepsi  yang  dimunculkan  adalah  niat dalam  bekerjasama,  sabar  dan  professional  dalam  menangani  dan  mendidik anak  disabilitas.  Wawancara  Nurhayati  dengan  bapak  Apip  Sutardi  didalam kajiannya  menyatakan  rekrutmen  sumber  daya  professional  mementingkan
niat, kesabaran, hingga ketekunan untuk merawat anak berkebutuhan khusus (Nurhayati,  2022).  Anggraeni  berpendapat  anak  sangat  membutuhkan  peran dari  orang  disekelilingnya  untuk  menumbuhkan  kemandirian  pada  dirinya (Anggraeni, 2017). Para  pendamping anak disabilitas di internal Lombok care foundation menyatukan  visi dengan  dilandaskan dengan  kesabaran,  niat yang baik  dalam  bekerja  sama  hingga  professional  dalam  mendampingi  anak berkebutuhan khusus.
b. Menjadi Simbol Kepedulian Sosial untuk Anak Berkebutuhan Khusus
Implikasi lainnya adalah terciptanya makna baru dalam hadirnya Lombok care ditengah-tengah  masyarakat.  Makna  yang  dihadirkan  oleh Lombok  care dapat menjadi  simbol  kepedulian  sosial  untuk  anak  berkebutuhan  khusus.  Seperti pernyataan Kadis Sosial Prov. NTB di laman youtube Lombok care , Lombok care menghadirkan  layanan  terbaiknya  untuk  masyarakat  tanpa  membebani pemerintah. Yuliana berpendapat bahwa manusia sebagai makhluk sosial harus memahami  dirinya,  memahami  orang  lain  dan  lingkungannya  agar  saling memiliki  kepedulian,  menghargai,  dan  harmonis  antar  sesama  (Yuliana  & Yudhanto, 2023). Makna  kepedulian sosial yang dihadirkan oleh Lombok care foundation mengisyaratkan pesan bahwa sebagai sesama makhluk sosial harus saling menjaga, memahami diri sendiri dan orang lain agar harmonis.
c. Meningkatnya Semangat, dan Harapan Lingkungan Sosial
Terdapat  pula  implikasi  yang  disinyalir  meningkatnya  harapan  dan  semangat lingkungan  sosial  anak  berkebutuhan  khusus  untuk  perkembangan  kondisi anak.  Harapan  dan  semangat  yang  dimaksud  adalah  rencana  keberhasilan pengobatan  dan  pelayanan  untuk  anak  berkebutuhan  khusus  yang diungkapkan  oleh  orang  tua.  Seperti  dalam  kisah  Syafira  yang  merupakan seorang  anak  berkebutuhan  khusus  telah  di  diagnosa  oleh  dokter  bahwa dirinya menderita cerebral palsy, epilepsy , dan microcephaly, namun orang tua syafira yang tanggap dengan melakukan deteksi dini, memunculkan semangat dalam  rencana  pengobatan  anaknya.  saputri  dalam  kajiannya  berpendapat bahwa  orang  tua  sangat  bertanggung  jawab  dalam  perkembangan  anak sehingga setiap orang tua mengharapkan anaknya tumbuh  dengan pintar dan cerdas  (Saputri  dkk.,  2019).  Dalam  perkembangan  kondisi  anak,  mobilisasi yang  fleksibel  berimplikasi  pada  harapan  dan  semangat  orang  tua  untuk tumbuh kembang kondisi anak.
Lombok Care Foundation dalam Mobilisasi Sumber Daya Mobilisasi sumber daya yang dilakukan oleh Lombok care menunjukkan beberapa hal penting :
1. anak  berkebutuhan  khusus  memiliki  lingkungan  baru  yakni Lombok  care foundation . Anak berkebutuhan khusus juga sangat memerlukan layanan yang aksesibel  untuk  menunjang  kebutuhan  mereka  ditempat  umum  (Chamidah, t.t.). Lombok  care memiliki  program  unggulan  yakni readycation (rehabilitasi dan  edukasi)  dengan  tujuan  agar  anak  berkebutuhan  khusus  dapat  hidup mandiri.  Dalam  hal  sarana  dan  fasilitas, Lombok  care menyediakan  terapis, pekerja sosial hingga tenaga pendidik yang professional dan berpengalaman.
2. Lombok care foundation sangat memungkinkan untuk mengikat motivasi para orang  tua  untuk  terus  memberikan  kasih  sayang  pada  anaknya  yang berkebutuhan  khusus.  Anak  berkebutuhan  khusus  menurut  Ilahi  memiliki
rentang  kebutuhan  khusus  yang  bersifat  sementara  atau  jangka  panjang sehingga  untuk  memenuhi  kebutuhan  mereka  juga  harus  disesuaikan  dengan khusus,  kebutuhannya  bisa  abnormal  karena  ekonomi,  politik,  sosial,  dan kelainan yang berbeda dengan anak yang tidak berkebutuhan khusus  (Arkam, 2022).
3. mobilisasi  berimplikasi  pada  kehidupan  mandiri  anak  berkebutuhan  khusus dan  orang  tua.  Faktor  yang  menentukan  keberhasilannya  dilandasi  oleh kemampuan  suatu  gerakan  sosial  dalam  menggunakan  dan  memanfaatkan network  baik  yang  berada  pada  lingkungan  formal  maupun  non  formal  (T.  A. Putri dkk., 2022).
Mobilisasi  sumber  daya  yang  dilakukan  secara  struktural  menunjukkan bahwa  fokus  kepada  anak  berkebutuhan  khusus  disinyalir  menjadi  orientasi utama  dalam  pembentukan  yayasan Lombok  care .  Fokus  yang  ditujukan  kepada anak  berkebutuhan  khusus  berdasarkan  kepedulian  sosial  yang  kemudian mematahkan orientasi lain yang dimungkinkan untuk muncul seperti keuntungan finansial  agensi  dan  founder.  Mobilisasi  sumberdaya  yang  digagas  oleh  Anthony Oberschall berfokus pada kemungkinan suatu gerakan sosial untuk berhasil atau gagal  dalam  mencapai  tujuannya  (Febriani,  2017).  Senada  dengan  itu, Lombok care foundation masih tetap memiliki peluang dalam keberhasilan dan kegagalan untuk  membuat  eksistensi  komunitas  tetap  berjalan.  Langkah  tepat  yang  harus selalu  diambil  untuk  mengeksistensikan  komunitas  ini  adalah  dengan  terus bersinergi  dengan  pihak-pihak  formal  maupun  non  formal.  Sejalan  dengan  itu, gerakan-gerakan sosial yang berbeda secara sumber daya melakukan koalisi dan kolaborasi  untuk  meraih  tujuan  bersama  (Nofrima  &  Qodir,  2021).  Faktor  yang menentukan  keberhasilannya  dilandasi  oleh  kemampuan  suatu  gerakan  sosial dalam menggunakan dan memanfaatkan network baik yang berada pada dataran legal-formal dan konvensional (T. A. Putri dkk., 2022). Hasil dari kolaborasi yang disepakati  dituangkan  kedalam  program  internal  untuk  menangani  anak berkebutuhan khusus.
Gerakan sosial ini juga merupakan upaya komunal dalam mencapai visinya dengan tindakan-tindakan kolektif, hal ini sesuai dengan apa yang prakarsai oleh Giddens  (Febriani,  2017).  Banyaknya  gerakan  sosial  yang  tersembunyi  bahkan berkembang  di  masyarakat  misalnya  dikalangan  mahasiswa  terdapatnya kelompok  diskusi,  selain  itu  forum-forum  komunikasi  dan  demokrasi  juga merambah  diberbagai  sektor  (Rochadi,  2020).  Langkah  seperti  demikian  dapat memicu  suatu  perubahan  yang  didalamnya  terdapat  agensi  yang  optimis  dan pesimis (Martono, 2012). Gerakan sosial semacam ini juga telah terjadi di Amerika yang memobilisasi masyarakat adat dan identitas adat (Subono, 2017). Perubahan fenomena  yang  terjadi  memiliki  ciri  tersendiri  dalam  keberhasilannya  (Suryono, 2019).
Mobilisasi sumberdaya yang digagas oleh Anthony Oberschall yang berfokus pada  kemungkinan  suatu  gerakan  sosial  untuk  berhasil  atau  gagal  dalam mencapai  tujuannya  (Febriani,  2017).  Faktor  yang  menentukan  keberhasilannya dilandasi  oleh  kemampuan  suatu  gerakan  sosial  dalam  menggunakan  dan memanfaatkan  network  baik  yang  berada  pada  lingkungan  formal  maupun  non formal (T. A. Putri dkk., 2022). Faktor  lainnya yang mempengaruhi keberhasilan adalah pemimpin, peluang, dan keterlibatan masyarakat (Putra & Alfiandi, 2021). Gerakan-gerakan sosial yang berbeda secara sumber daya melakukan koalisi dan
kolaborasi  untuk  meraih  tujuan  bersama  (Nofrima  &  Qodir,  2021).  Jaringan- jaringan  yang  dimanfaatkan  adalah  sebuah  modal  sosial  yang  berbentuk  relasi karena  memuat  banyak  informasi-informasi  untuk  kepentingan  gerakan  sosial (Hapsari, 2016). Mobilisasi sumber daya juga menekankan  pada rasa yang tidak puas  akan  sebuah  kondisi  sehingga  kelompok  melakukan  gerakan  sosial  untuk menuntaskan ketidakpuasan tersebut ( prosiding mobilisasi sumber daya, t.t.).
Kajian  ini  mengungkap  mobilisasi  sumber  daya  pada Lombok  care foundation dalam upaya menangani anak berkebutuhan khusus terdapat indikasi bahwa kekuatan Lombok care terletak pada relasi dan jaringannya yang termuat dalam  bentuk  mobilisasi  yang  ditampilkan  berupa  struktural  internal,  adanya agensi yang berperan khusus hingga pada akhirnya mampu membentuk identitas sosial Lombok  care  foundation .  Hal  ini  menunjukkan  perbedaan  dengan  kajian- kajian  terdahulu  yang  melihat  secara  komprehensif  pendidikan  inklusi  yang diterapkan  kepada  anak  berkebutuhan  khusus  hingga  mobilisasi  sumber  daya yang  terfokus  pada  isu  bencana  alam  dan  lingkungan,  selain  itu  kajian  ini menemukan perbedaan signifikan pada kajian terdahulu yang memilih objek anak berkebutuhan khusus di Lombok care yang lebih detail membahas lagu-lagu yang berfungsi  sebagai  media  seni,  rehabilitasi  pada  anak  berkebutuhan  khusus  dan pengembangan potensi anak melalui peran Lombok care .
Dari  hasil  elaborasi  diatas,  kajian  ini  menerangkan  bahwa  kekuatan  relasi dan jaringan yang dimiliki oleh Lombok care harus tetap dipertahankan. Dengan dukungan relasi formal maupun non formal dapat memberikan stabilisasi dalam kualitas  penanganan  untuk  anak  berkebutuhan  khusus.  Rencana-rencana  aksi yang  berorientasi  diluar  dari  kepentingan  anak  berkebutuhan  khusus,  isu kemiskinan dan tidak mampu dimungkinkan untuk memunculkan masalah baru, hal ini dilihat dari identitas Lombok care yang sangat melakat dengan kepedulian sosial.
Kepedulian  sosial  kepada  anak  berkebutuhan  khusus  yang  dilakukan  oleh Lombok  Care  foundation  tercermin  pada  pendapat  yang  disebutkan  oleh  Ilahi bahwa  anak  berkebutuhan  khusus  memiliki  rentang  kebutuhan  khusus  yang bersifat  sementara  atau  jangka  panjang  sehingga  untuk  memenuhi  kebutuhan mereka  juga  harus  disesuaikan  dengan  khusus,  kebutuhannya  bisa  abnormal karena  ekonomi,  politik,  sosial,  dan  kelainan  yang  berbeda  dengan  anak  yang tidak  berkebutuhan  khusus  (Arkam,  2022).  Anak  berkebutuhan  khusus  juga sangat memerlukan layanan yang aksesibel untuk menunjang kebutuhan mereka ditempat  umum  (Chamidah,  t.t.)  terutama  pada  aspek  pendidikan,  guru-guru khusus harus memiliki keterampilan dalam melakukan pendampingan, guru harus memiliki  inovasi  dalam  mengajar  agar  anak  tidak  bosan  dan  guru-guru pendamping seharusnya memiliki latar belakang keilmuan pedagogic yang  tepat (Minsih dkk., 2021). pendidikan yang harus mereka dapatkan adalah penyesuaian kebutuhan  dalam  hal  metodologi  pembelajaran,  standard  kompetensi  hingga media  belajar  yang  bertujuan  untuk  mengembangkan  kecakapan  hidup  mereka (Mega  Iswari  t.t.).  Kunci  sukses  berhasilnya  penanganan  anak  berkebutuhan khusus  adalah  siap  siaganya  orang  tuanya  dan  dukungan  yang  bersumber  dari masyarakat (Sunarya dkk., 2018).

## 4. Simpulan
Mobilisasi  sumber  daya  yang  dilakukan  oleh Lombok  care menemui keberhasilan  dalam  perjalanannya.  Kemampuan  memanfaatkan  relasi  yang  berada pada  dataran  formal  dan  informal  memberikan  akses  untuk  penanganan  anak berkebutuhan  khusus  dengan  kualitas  yang  baik,  nilai  tambah  yang  telah  melekat pada Lombok  care juga  telah  menuai  banyak  harapan  dan  motivasi  orang  tua  yang terdampak. Tidak hanya isu disabilitas yang ada pada internal Lombok care namun juga isu kemiskinan, profesionalisme kerja hingga indikator ideal dalam menentukan keberhasilan  program  penanganan.  Sumber  daya  yang  difokuskan  untuk  anak berkebutuhan  khusus  memberikan  makna  baru  dalam  keberadaan Lombok  care . Selain  itu,  terbentuknya Lombok  care sebagai  ruang  mobilisasi  sumber  daya menempatkan  agensi-agensi  yang  memiliki  keahlian  khusus  untuk  menyatukan persepsi sesuai dengan kemampuan masing-masing.
Maka perlunya setiap kelompok bersinergi agar mendapat akses kemudahan informasi.  Hasil  penelitian  ini  diharapkan  kepada  agensi Lombok  care  foundation untuk  tetap  memanfaatkan  kekuataan  yang  berorientasi  pada  isu  sosial  disabilitas, kemiskinan dan tidak mampu

## 5. Daftar Pustaka
Adawiah,  W.,  Dharmawan,  A.  H.,  &  Sunito,  S.  (2022).  EKOMODERNITAS  ISLAM: Kepemimpinan, Mobilisasi dan Gerakan Lingkungan Hidup di Dua Pesantren di Jawa Barat. Jurnal Sosiologi Agama, 16(2), Article 2. https://doi.org/10.14421/jsa.2022.162-04 Anggraeni,  A.  D.  (2017).  KOMPETENSI  KEPRIBADIAN  GURU  MEMBENTUK KEMANDIRIAN  ANAK  USIA  DINI  (STUDI  KASUS  DI  TK  MUTIARA,  TAPOS DEPOK). AWLADY : Jurnal Pendidikan Anak, 3(2), Article 2. https://doi.org/10.24235/awlady.v3i2.1529
Arkam,  R.  (2022).  Penanganan  Anak  Berkebutuhan  Khusus  dalam  Perspektif  Al- Qur’an.  MENTARI:  Jurnal  Pendidikan  Anak  Usia  Dini,  2(2),  Article  2. https://jurnal.stkippgriponorogo.ac.id/index.php/Mentari/article/view/218 Arraniri,  I.,  Firmansyah,  H.,  Wiliana,  E.,  Setyaningsih,  D.,  Susiati,  A.,  Megaster,  T.,
Rachmawati,  E.,  Wardhana,  A.,  Yuliatmo,  W.,  Purwaningsih,  N.,  Maliah, Mawardiningsih,  W.,  Trisavinaningdiah,  A.,  Arif,  M.,  &  Alini.  (2021). MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA. Penerbit Insania. Chamidah, A. N. (t.t.). MENGENAL ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS. Dharmayanti, I., Tjandrarini, D., Hidayangsih, P., & Nainggolan, O. (2018). PENGARUH KONDISI  KESEHATAN  LINGKUNGAN  DAN  SOSIAL  EKONOMI  TERHADAP KESEHATAN  MENTAL  DI  INDONESIA.  Jurnal  Ekologi  Kesehatan,  17. https://doi.org/10.22435/jek.17.2.149.64-74
Febriani,  L.  (2017).  Mobilisasi  Sumberdaya  dalam  Gerakan  Literasi:  (Studi  Pada Gerakan Vespa Pustaka). Society, 5(1), 59–67.
https://doi.org/10.33019/society.v5i1.20
Hapsari,  D.  R.  (2016).  PERAN  JARINGAN  KOMUNIKASI  DALAM  GERAKAN  SOSIAL UNTUK PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP. Jurnal Komunikasi Ikatan Sarjana Komunikasi Indonesia, 1(1), Article 1. https://doi.org/10.25008/jkiski.v1i1.33
Kusumastuti,  A.,  &  Khoiron,  A.  M.  (2019).  Metode  penelitian  kualitatif.  Lembaga Pendidikan Sukarno Pressindo (LPSP).
Maftuhin, M., & Fuad, A. J. (2018). Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Anak Berkebutuhan  Khusus.  Journal  An-Nafs:  Kajian  Penelitian  Psikologi,  3(1), Article 1. https://doi.org/10.33367/psi.v3i1.502 Martono,  N.  (2012).  Sosiologi  Perubahan  Sosial:  Perspektif  Klasik,  Modern, Posmodern, dan Poskolonial (Sampel halaman). RajaGrafindo Persada Jakarta.
MEGA ISWARI_286_09.pdf. (t.t.). Diambil 22 Desember 2023, dari http://repository.unp.ac.id/1019/1/MEGA%20ISWARI_286_09.pdf Minsih,  M.,  Nandang,  J.  S.,  &  Kurniawan,  W.  (2021).  Problematika  Pembelajaran Online Bagi Anak Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Dasar Masa Pandemi Covid- 19. Jurnal Basicedu, 5(3), Article 3.
https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i3.876
Muliyati.  (2022).  Peran  Lombok  Care  dalam  Mengembangkan  Potensi  Anak Disabilitas di Lombok Barat [Skripsi]. Universitas Islam Negeri Mataram. Nofrima,  S.,  &  Qodir,  Z.  (2021).  GERAKAN  SOSIAL  BARU  INDONESIA:  STUDI GERAKAN  GEJAYAN  MEMANGGIL  2019.  Jurnal  Sosiologi  Reflektif,  16,  185. https://doi.org/10.14421/jsr.v16i1.2163
Nurhayati. (2022). Rehabilitasi Sosial Untuk Penyandang Disabilitas (Studi Kasus di Yayasan Lombok Care) [Skripsi]. Universitas Islam Negeri Mataram.
Pioh,  E.  Y.,  Kandowangko,  N.,  &  Lasut,  J.  J.  (2017).  PERAN  PENGASUH  DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN ANAK DISABILITAS NETRA DI PANTI SOSIAL BARTEMEUS  MANADO.  ACTA  DIURNA  KOMUNIKASI,  6(1),  Article  1. https://ejournal.unsrat.ac.id/v3/index.php/actadiurnakomunikasi/article/vie w/15473
Prosiding  mobilisasi  sumber  daya  ok.pdf.  (t.t.).  Diambil  21  Desember  2023,  dari http://repository.unp.ac.id/16237/1/prosiding%20mobilisasi%20sumber%2 0daya%20ok.pdf
Putra, J. I., & Alfiandi, B. (2021). Strategi Pemanfaatan Sumber Daya dalam Gerakan Sosial  Perlawanan  Komunitas  Salingka  Gunung  Talang  terhadap  Penetapan Wilayah Kerja Geotermal Gunung Talang-Bukit Kili, Kabupaten Solok, Sumatra Barat. 5.
Putri,  T.  A.,  Sekarningrum,  B.,  &  Fedryansyah,  M.  (2022).  Gerakan  Sosial  dan Mobilisasi  Sumber  Daya  dalam  Memperjuangkan  Pengakuan  Kepercayaan Berbeda.  Jurnal  Socius:  Journal  of  Sociology  Research  and  Education,  9(1), Article 1. https://doi.org/10.24036/scs.v9i1.381
Rani, K., Rafikayati, A., & Jauhari, M. N. (2018). KETERLIBATAN ORANGTUA DALAM PENANGANAN  ANAK  BERKEBUTUHAN  KHUSUS.  Jurnal  Abadimas  Adi  Buana, 2(1), Article 1. https://doi.org/10.36456/abadimas.v2.i1.a1636
Redaktur.  (2022,  Agustus  23).  Kantor  Lombok  Care  Cabang  Lombok  Timur Diresmikan.  Massmedia.  https://massmedia.id/kantor-lombok-care-cabang- lombok-timur-diresmikan/
Rochadi, A. S. (2020). Perilaku Kolektif dan Gerakan Sosial. Rasibook.
Saputri, D. I., Siswanto, J., & Sukamto, S. (2019). Pengaruh Perhatian Orang Tua dan Motivasi  Terhadap  Hasil  Belajar.  Jurnal  Pedagogi  Dan  Pembelajaran,  2(3), Article 3. https://doi.org/10.23887/jp2.v2i3.19285
Sosani,  Y.  A.  (2020).  BENTUK  SAJIAN  DAN  FUNGSI  LAGU  ANAK  DALAM  PROSES TERAPI  WICARA  DI  YAYASAN  LOMBOK  CARE.  EGALITA,  15(2). https://doi.org/10.18860/egalita.v15i2.10974
Subono,  N.  I.  (2017).  Dari  Adat  ke  Politik:  Transformasi  Gerakan  Sosial  di  Amerika Latin. Marjin Kiri.
Sunarya,  P.  B.,  Irvan,  M.,  &  Dewi,  D.  P.  (2018).  KAJIAN  PENANGANAN  TERHADAP ANAK  BERKEBUTUHAN  KHUSUS.  Jurnal  Abadimas  Adi  Buana,  2(1),  Article  1. https://doi.org/10.36456/abadimas.v2.i1.a1617 Suryono, A. (2019). Teori dan Strategi Perubahan Sosial. Bumi Aksara. Suwarno, J. (2016). ‘Gerakan Muncar Rumahku’ dan Strategi Mobilisasi Sumber Daya Pada  Gerakan  Sosial  Penyelamatan  Lingkungan.  Jurnal  Pemikiran  Sosiologi,
3(2), 17. https://doi.org/10.22146/jps.v3i2.23533 Syahputra, I. (2016). Terbentuknya Identitas Fans Sepak Bola sebagai Budaya Massa dalam Industri Media. INFORMASI, 46(2), 205.
https://doi.org/10.21831/informasi.v46i2.11377 Wahjono, S. (2022). Struktur Organisasi (hlm. 16–29). Windusari, F. A., Harjanti, D. T., & Tampubolon, B. (2022). KEMAMPUAN MOBILISASI SUMBERDAYA  MASYARAKAT  SEBAGAI  BENTUK  KESIAPSIAGAAN  BENCANA KEBAKARAN HUTAN DAN LAHAN. Sosial Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan  IPS, 2(1), 33–38. https://doi.org/10.26418/skjpi.v2i1.54616
Yatmiko,  F.,  Banowati,  E.,  &  Suhandini,  P.  (2015).  IMPLEMENTASI  PENDIDIKAN KARAKTER  ANAK  BERKEBUTUHAN  KHUSUS.  Journal  of  Primary  Education, 4(2), Article 2. https://doi.org/10.15294/jpe.v4i2.10075
Yuliana,  R.,  &  Yudhanto,  A.  F.  (2023).  PERAN  GEBYAR  PELAJAR  LAMPUNG  (GPL)
DALAM  MEMBANGUN  SOLIDARITAS  KEPEDULIAN  SOSIAL  REMAJA  DI  KOTA BANDAR LAMPUNG. Socio Religia, 3(2), Article 2.
http://www.ejournal.radenintan.ac.id/index.php/sr/article/view/16081
Zakkie  (Penyunting),  J.  M.  R.,  M.  Shodiq  Mustika  (Penerjemah),  Irfan  M.  (2021).
Penelitian  Lapangan;  Saksikan  dan  Pelajari:  Seri  Dasar-Dasar  Metode Penelitian. Nusamedia.