Abstract — Viewer tool made in this final project is very  useful for college students as a means of digital techniques. These props to help  students  to  understand  various  circuits  formed  from  simple logic gates to the chain of logic that has a high complexity. Viewer tool  is  also  useful  for  students  to  understand  the  simple  computer architecture built from logic circuits. At the end of this project has been successfully realized a Digital Trainer used as props practical digital  systems  engineering.  This  practical  props  can  be  used  to form  logic  circuits  using  basic  logic  gates  IC,  forming  a  series  of sequential and  combinational,  featuring  characters  Numbers  on  7 segment display and LED.
Keywords: Digital Systems, Digital Trainer, gates, IC, logic ,
Abstrak-  Alat  Peraga  yang  dibuat  pada  Tugas  Akhir    ini sangat  berguna  bagi  mahasiswa  sebagai  sarana  perkuliahan teknik  digital.  Alat  peraga  ini  membantu  mahasiswa  untuk memahami  berbagai  macam  rangkaian  yang  dibentuk  dari gerbang logika sederhana hingga rangkaian logika yang memiliki kompleksitas  yang  tinggi.  Alat  Peraga  ini  juga  berguna  bagi mahasiswa  untuk  memahami  arsitektur  komputer  sederhana yang  dibangun  dari  rangkaian  logika.  Pada  proyek  akhir  ini telah  berhasil  direalisasikan  sebuah Trainer Digital  yang digunakan  sebagai  alat  peraga  praktikum  teknik  Sistem  digital. Alat  peraga  praktikum  ini  dapat  digunakan  untuk  membentuk rangkaian  logika  menggunakan  IC  gerbang  logika  dasar, membentuk rangkaian sekuensial dan kombinasional, menampilkan  karakter  Bilangan  pada  Tampilan  7  segmen  dan LED
Kata  Kunci  :  Gerbang  logika,  IC,  Teknik  Sistem  Digital, Trainer Digital.

## I. P ENDAHULUAN
Menciptakan  sarjana  yang  berkualitas  dan  memiliki kemampuan kompetitif merupakan misi dari setiap Universitas di  seluruh  dunia,  Begitu  juga  dengan  Universitas  Sam Ratulangi  Fakultas  Teknik  Program  Studi  Teknik  Elektro, Metode  dan  Kurikulum  pembelajaran  yang  tepat  harus  di tempuh untuk mencapai misi tersebut.
Model  pendidikan  di  teknik  elektro  Universitas  Sam Ratulangi  Manado  merupakan  gabungan  dari  proses perkuliahan  materi  (menerima  materi /  teori)  dan  perkuliahan praktikum  karena  pada  dasarnya  lulusan  teknik  elektro  di tuntut  untuk  memiliki skill atau  keterampilan  yang  nantinya akan  diterapkan  di  dunia  pekerjaan.  Untuk  perkuliahan
praktikum memerlukan alat peraga yang dapat menunjang dan membantu  para  praktikan  dalam  menyelesaikan  setiap percobaan atau eksperimen dalam penerapan materi/teori yang telah diterima.
Dalam  perkembangan  ilmu  pengetahuan  di  bidang teknologi  yang  berkembang  cukup  cepat  dan  sering  bersaing maka  kita  di  tuntut  untuk  tidak  tertinggal,  saat  ini  setiap perusahaan  berusaha  mengembangkan  teknologi  dengan kemampuan  sumber  daya  manusia  yang  bersaing  untuk  maju dan  tidak  ketinggalan,  praktikum  yang  baik  dan  menunjang dengan  ketersediaan  alat  peraga  merupakan  solusi  dari masalah sumber daya manusia yang kurang bersaing.
Ketidaktersediaan  alat  peraga,  mempersulit  mahasiswa untuk  menerapkan  materi/teori  yang  telah  di  dapat  dalam perkuliahan. Para praktikan lebih sulit mengerti apabila hanya melalui  simulasi  visual  dari  PC  atau  laptop.  Contohnya  pada mata  kuliah  praktikum  sistem  Digital.  Berdasarkan  masalah tersebut  maka  penulis  merancang  dan  membuat  alat  peraga untuk  digunakan  dalam  mata  kuliah  tersebut  dalam  sebuah Tugas  Akhir  dengan  judul  “Perancangan  Dan  Pembuatan Trainer Praktikum Sistem Digital Di Laboratorium Elektronika Dan Instrumentasi”.

## A. Pengertian Trainer / Alat Peraga
Alat  peraga  merupakan  suatu  alat  yang  dipakai  untuk membantu dalam proses belajar-mengajar yang berperan besar sebagai pendukung kegiatan belajar-mengajar  yang dilakukan oleh  pengajar.  Penggunaan  alat  peraga  ini  mempunyai bertujuan  untuk  memberikan  wujud  yang  riil  terhadap  bahan yang  dibicarakan  dalam  materi  pembelajaran.  Alat  peraga yang  dipakai  dalam  proses  belajar-mengajar  dalam  garis besarnya  memiliki  manfaat  menambahkan  kegiatan  belajar, menghemat  waktu  belajar,  memberikan  alasan  yang  wajar untuk  belajar,  sebab  dapat  membangkitkan  minat  perhatian dan aktivitas para penerima materi tersebut.

## B. Sejarah Penemuan Gerbang Logika
Pada  tahun  1854  George  Boole  menciptakan  logika simbiotik  yang  sekarang  dikenal  dengan  aljabar  Boole. Aljabar Boole ini lalu di implementasikan sebuah piranti atau sistem  yang  di  sebut  Gerbang  logika.  Gerbang  logika  adalah blok  bangunan dasar untuk membentuk rangkaian elektronika digital yang digambarkan dengan simbol-simbol tertentu yang telah di tetapkan ,

## Perancangan dan Pembuatan Trainer Praktikum Sistem Digital di Laboratorium Elektronika dan
Instrumentasi
Geraldo Manus, Dringhuzen J. Mamahit, Sherwin R.U.A Sompie Jurusan Teknik Elektro-FT, UNSRAT, Manado-95115, geraldomanus@gmail.com, yekke_mamahit@yahoo.com, aldo@unsrat.ac.id

## C. Gerbang Logika Dasar
Gerbang  logika  merupakan  dasar  pembentukan  sistem digital.  Gerbang  logika  beroperasi  dengan  bilangan  biner, sehingga  disebut  juga  gerbang  logika  biner.  Bahkan  dalam sistem  digital  berskala  besarpun,  seperti  komputer  atau pemrosesan data, kendali atau sistem komunikasi digital hanya ada  beberapa  operasi  dasar  yang  harus  di  lakukan.  Empat rangkaian  paling  sering  digunakan  dalam  sistem  demikian dikenal  sebagai  OR,  AND  ,NOT,  dan  FLIP-FLOP.  Mereka dinamakan  gerbang-gerbang  logika,  atau  rangkaian-rangkaian logika karena  mereka  digunakan  untuk menerapkan persamaan-persamaan  aljabar  Boole  di  pertengahan  abad kesembilan-belas  sebagai  suatu  sistem  analisis  matematis logika.  Tegangan  yang  digunakan  dalam  gerbang  logika adalah  tinggi  atau  rendah.  Tegangan  tinggi  berarti  1, sedangkan tegangan rendah berarti 0.

## D. Light-emitting diode
LED  pada  umumnya  adalah  sama  dengan  karakteristik diode  yang  hanya  memerlukan  tegangan  tertentu  untuk  dapat beroperasi. Namun bila diberikan tegangan yang terlalu besar, LED  akan  rusak  walaupun  tegangan  yang  diberikan  adalah tegangan maju. Tegangan yang diperlukan sebuah diode untuk dapat beroperasi adalah tegangan maju (V f ).
Sirkuit  LED  dapat  didesain  dengan  cara  menyusun  LED dalam  posisi  seri  maupun  paralel.  Bila  disusun  secara  seri, maka  yang  perlu  diperhatikan  adalah  jumlah  tegangan  yang diperlukan  seluruh  LED  dalam  rangkaian  tadi.  Namun  bila LED  diletakkan  dalam  keadaan  paralel,  maka  yang  perlu diperhatikan  menjadi  jumlah  arus  yang  diperlukan  seluruh LED dalam rangkaian ini.

## E. Seven Segment
Cara  kerja  dari seven  segment disesuaikan  dengan  LED. LED  merupakan  komponen  diode  yang  dapat  memancarkan cahaya.  kondisi  dalam  keadaan  ON  jika  sisi  anode mendapatkan sumber positif dari Vcc dan katode mendapatkan sumber negatif dari ground . Berdasarkan  cara kerjanya, tujuh segmen dibagi menjadi dua bagian Common katode Cara kerja dari seven  segment  common katode  akan  aktif  pada  kondisi high "1"  dan  akan off pada  kondisi low "0",  dan  selanjutnya Cara kerja dari seven segment common anode akan aktif pada kondisi low "0" dan akan off pada kondisi high "1".
F. Push Button
Push button switch adalah  perangkat  /  saklar  sederhana yang  berfungsi  untuk  menghubungkan  atau  memutuskan aliran  arus  listrik  dengan  sistem  kerja  tekan  tidak  mengunci. Sistem kerja unlock di sini berarti saklar akan bekerja sebagai device penghubung  atau  pemutus  aliran  arus  listrik  saat tombol  ditekan,  dan  saat  tombol  tidak  ditekan,  Berdasarkan fungsi kerjanya  yang menghubungkan dan memutuskan, push button switch mempunyai dua tipe kontak yaitu NC ( Normally Close ) dan NO ( Normally Open ).
G. Decoder IC 74LS138
merupakan IC decoder yang terdiri dari 6 input dan 8 output dan  IC  ini  dirancang  untuk  kecepatan  tinggi  seperti memory
dekoder  dan  sistem  transmisi  data.  Dalam  IC  dekoder  ini memiliki 3 input select dan 3 input enable Kaki 1,2,3 : merupakan kaki input select A,B,C Kaki  4,5,6  :  merupakan  kaki input enable G1,G2,G3  atau G1,dan G2 Kaki 8 : merupakan ground Kaki 7,8,9,10,11,12, 13,14,15 : merupakan output Kaki 16 : merupakan VCC.

## H. Mux IC74LS151
Multiplexer (Mux) adalah suatu komponen elektronika yang fungsinya adalah sebagai penyeleksi data berdasarkan perintah untuk  menampilkan  data  yang  diinginkan.  Jadi  singkatnya multiplexer memiliki banyak input data tetapi hanya memiliki sebuah output dan  memiliki  bagian input pengontrol.  Jadi, melalui bagian input pengontrol inilah kita dapat menampilkan data input yang dikehendaki.
Multiplexer dapat digunakan pada:
1) Seleksi data
2) Data routing (perjalanan data)
3) Multiplexer biasanya  menentukan  perjalanan  data  dari satu  sumber  data  di  antara  beberapa  sumber  ke  satu tujuan.
4) Operation sequencing (pengurutan operasi)
5) Konversi parallel ke seri
6) Kebanyakan system digital  memproses  data  biner secara parallel karena  teknik  ini  lebih  cepat.  Tetapi apabila data ini harus disalurkan ke tempat-tempat yang relative jauh, susunan parallel ini menjadi tidak efektif, karena  memerlukan  banyak  saluran  transmisi.  Oleh karena  itu,  data  biner  berbentuk  paralel  sering  diubah menjadi bentuk seri sebelum disalurkan ke tujuan yang jauh.
7) Menghasilkan bentuk gelombang
8) Menghasilkan fungsi logika.

## I. Shift Register IC74LS169
Register  geser (Shift  register) merupakan salah  satu piranti fungsional  yang  banyak  digunakan  di  dalam  sistem  digital. Pada sistem digital register geser digunakan untuk menggeser suatu  data.  Pergeseran  data  pada  register  dapat  dilakukan dalam dua arah yaitu ke arah LSB ( Low Significant Bit) dan ke arah MSB (Most Significant Bit) .

## J. Counter IC74LS90
Rangkaian Counter atau  penghitung  adalah  logika sequential yang dapat dipergunakan untuk menghitung jumlah pulsa masuk dinyatakan dengan bilangan biner. 4 BIT Binary Counter adalah suatu rangkaian logika yang terdiri dari 4 buah Flip - Flop yang  mampu  melaksanakan  perhitungan  sampai bilangan 16.
K. Timer
IC Timer atau  IC  Pewaktu  adalah  jenis  IC  yang  digunakan untuk  berbagai  Rangkaian  Elektronika  yang  memerlukan fungsi Pewaktu dan multivibrator di dalamnya. Beberapa
T ABEL I
Daftar Komponen Penunjang
No Jenis Komponen Spesifikasi Komponen Jumlah 1 Papan PCB 25cmx 15,5 cm 1 2 Kabel PVC D = 2 mm 2 meter 3 Kabel rakit D = 3 mm 2 meter 4 Kabel Jumper D = 1 mm 100 5 7 Segment Comon catoda 2 6 Buzzer 5volt 1 7 Konektor Female 1 buah 8 Konektor Male 1 buah 9 Toggle 1 buah 10 DIP 8 swictch 4 buah 11 DC jack Tdc-002-1-2,5mm 1 12 Push  button  8 switch lock 1 buah
rangkaian  yang  memerlukan  IC Timer diantaranya  seperti Waveform Generator , Frequency Meter, Jam Digital , Counter dan  lain  sebagainya.  IC Timer atau  IC  Pewaktu  yang  paling populer saat ini adalah IC 555 yang dikembangkan oleh Hans R.  Camenzind  yang  bekerja  untuk Signetic Corporation pada tahun  1970-an.  Pada  dasarnya,  IC  Timer  555  merupakan  IC Monolitik  pewaktu  yang  menghasilkan  Osilasi  ( Oscilation ) dan  Waktu  Penundaan (Delay  Time) dengan  keakuratan  dan kestabilan tinggi.
Berikut  ini  adalah  susunan  dan  konfigurasi  Kaki  IC  555 yang berbentuk DIP 8 kaki.
1) Kaki 1 Terminal Ground .
2) Kaki  2  Terminal Trigger (Pemicu),  digunakan  untuk memicu Output menjadi  “ High ”,  kondisi High akan terjadi  apabila  level  tegangan  pada  kaki Trigger ini berubah dari High menuju ke <⅓ Vcc (Lebih kecil dari ⅓ Vcc).
3) Kaki  3  Terminal Output (Keluaran)  yang  memiliki  2 keadaan yaitu “Tinggi/ High ” dan “Rendah/ Low ”.
4) Kaki  4  Terminal Reset .  Apabila  kaki  4  di- ground -kan, Output IC  akan  menjadi  rendah  dan  menyebabkan perangkat  ini  menjadi OFF .  Oleh  karena  itu,  untuk memastikan  IC  dalam  kondisi ON ,  Kaki  4  biasanya diberikan sinyal “ High ”.
5) Kaki  5  Terminal Control Voltage (Pengatur  Tegangan), memberikan  akses  terhadap  pembagi  tegangan  internal. Secara default , tegangan yang ditentukan adalah ⅔ Vcc.
6) Kaki  6  Terminal Threshold ,  digunakan  untuk  membuat Output menjadi  “ Low ”.  Kondisi  “ Low ”  pada Output ini akan  terjadi  apabila  Kaki  6  atau  Kaki Threshold ini berubah  dari  Low  menuju  >  ⅓  Vcc  (lebih  besar  dari  ⅓ Vcc).

## L. BCD to 7 Segment 74LS47
Dekoder BCD ke seven segment digunakan untuk menerima masukan  BCD  4-bit  dan  memberikan  keluaran  yang melewatkan  arus  melalui  segmen  untuk  menampilkan  angka desimal. Jenis dekoder BCD ke seven segment ada dua macam yaitu  dekoder  yang  berfungsi  untuk  menyalakan seven segment mode common anoda  dan  dekoder  yang  berfungsi untuk menyalakan seven segment mode common katoda.
T ABEL II D AFTAR K OMPONEN
No JenisKomponen SpesifikasiKomponen Total 1 Fixed Resistor 270Ω 6 160kΩ 1 120Ω 1 1k Ω 1 470 Ω 1 2k Ω 1 220 Ω 8 2 Potensiometer 1K Ω 1 100KΩ 1 3 Kapasitor 10 nF 1 22 µF 1 10 µF 16V 3 100 nF 5 3.300 µF 50v 1 4 Dioda 1N1004 3 5 IC 74LS41 1 74LS49N 2 74LS138N 1 74LS151 1 74LS00 1 74LS04 1 74LS08 1 7812 1 317 1 7805 1 NE555 1 6 LED Putih 8 Merah 9
Hijau
4

## II. METODOLOGI PENELITIAN

## A. Tempat dan Waktu Penelitian
Tempat penelitian, perencanaan serta proses perancangan  alat bertempat  di  Laboratorium  Elektronika  dan  Instrumentasi Fakultas Teknik Elektro Universitas Sam Ratulangi (UNSRAT)  dan  di  rumah  tinggal  penulis  Dan  juga  di  rumah rekan  angkatan  2010.  Waktu  penelitian  dimulai  dari  bulan April 2015 sampai bulan November 2016 B. Alat dan Komponen Pada Trainer Sistem Digital ,  dibutuhkan  beberapa device ,komponen, Tools serta  program  aplikasi  pendukung yang  dikelompokan  menjadi  dua  bagian  yaitu  perangkat keras ( hardware ) dan perangkat lunak ( software ).
Berikut perangkat keras yang digunakan pada penelitian ini, yaitu :
1) Tools yang  digunakan  untuk  pembuatan  alat  pemonitor Trainer Sistem Digital ini,  yaitu  :  obeng,  tang,  solder, timah solder, dan multimeter.
2) Box Plastik, sebagai wadah alat yang dibuat.
3) Pilox Clear (104),  digunakan  untuk  melapisi layout papan rangkaian
4) Device Penunjang sistem.
Perangkat Lunak ( Software ) Eagle Cadsoft 7.4.0 Digunakan untuk membuat skematik sistem dan juga untuk mendesain PCB  dari  alat  yang  dibuat. Microsoft Office 2013
Digunakan untuk penyusunan dan penulisan Skripsi.
Dan penunjang seperti komponen pelengkap guna terealisasinya trainer seperti yang di tunjukan pada tabel I dan Tabel II.
Gambar 1. Diagram Block system secara garis besar dan detail.

## B. Prosedur Perancangan Sistem
Secara  garis  besar  perancangan  dan  pembuatan Trainer yang  dibuat  dapat  ditunjukkan  pada  gambar  1  dimana  untuk menganalisis rangkaian Digital yang terdiri dari input ,proses, output dan di lengkapi power suply . 1) Input device :tegangan input , bagian ini terdiri atas: Switch Berfungsi untuk masukan logika dalam percobaan tujuanya agar user atau  pengguna  lebih  mudah  untuk  perancangan dalam  percobaan  trainer.  Saklar  Berfungsi  untuk mengaktifkan output led  yang  di  inginkan Timer / Clock Sebagai input.
2) Processing device yaitu  piranti  pemproses  dari  masukan atau input device yang di masukan, bagian ini terdiri dari ic gerbang-gerbang dasar seperti  Transistor ,Ic 74ls00(nand), Ic  74ls04(not),  Ic  74ls08(and),  Ic  74ls20( doble nand),Ic 74ls32(or)., Rangkaian sekuensial,Flip-flop, Counter , Shift register juga  yang  lainya  seperti,  NE555, Decoder , Multi plexer dan juga De multi plexer . 3) Output device yaitu  piranti  keluaran  yang  telah  di  proses pada processing device bagian  ini  terdiri  dari  Led,  7- segment , lcd, sebagai output device .
4) Power supply sebagai pen- supply tegangan utama ke dalam main board.

## C. Perencanaan Dan Pembuatan Perangkat Keras
Cara  membuat  PCB  dibawah  ini  adalah  cara  yang  paling praktis,  selain  biaya-nya  sangat  murah,  hasilnya  juga  tidak kalah  menarik  dan  rapi  dibanding  dengan  cara  menggunakan media Transfer Paper ( original )  yang harganya Cukup mahal atau Sablon, yang barangkali akan lebih rumit. tentu sudah tidak asing lagi dengan metode Pencetakan papan, namun  baik  dijadikan  sebagai alternative dengan  juga menerapkan double side PCB  juga  Sangat  baik  untuk menerapkan dalam Pembuatan, Seperti Gambar 2.
Setelah  perancangan  rangkaian  secara  materi  atau perancangan sesuai ilmu Teknik digital dengan memperhatikan  jalur  yang  terhubung  sudah  tepat,  maka  akan muncul pada tampilan  desain Pada software untuk merapikan rangkaian  untuk  selanjutnya  akan  di print out pada  papan sesuai skema yang dibuat.
Perancangan  bentuk  dan  model  alat  yang  akan  dibuat, berikut  ini  adalah  model  rancangan  atau  konsep  alat menggunakan  berbagai  macam  aplikasi  yang  akan  memper mudah pekerjaan.
Gambar 2. Tampilan software eagle yang siap cetak
D. Standar Oprasional Prosedur (S.O.P)
S.O.P  merupakan  Peraturan  dan  tata  tertib  dalam  suatu Pelaksanaan  yang  dibuat  agar  semua  kegiatan  yang  akan dilakukan  dapat  berjalan  dengan  baik  dan  agar  terhindar  dari kecelakaan  saat  praktikum  dan  juga  dapat  memperpanjang umur alat peraga praktikum.

## E. Modul Praktikum dan Prosedur Percobaan Praktikum.
Ada  tujuan  perancangan  dan  pembuatan  alat  peraga praktikum  atau  yang  disebut trainer yaitu  untuk  menciptakan suatu  alat  penunjang  belajar  agar  para  praktikan  dapat langsung  memahami  inti  pembelajaran  dari  pengajar  atau dosen dalam setiap praktikum yang berlangsung pasti terdapat modul  praktikum  dan  percobaan  atau  eksperimen  yang  di kerjakan.

## III. HASIL DAN PEMBAHASAN

## A. Hasil Perancangan
Pada bagian ini membahas mengenai hasil perancangan dan pembahasan mengenai hasil kerja alat sesuai modul percobaan praktikum yang telah dibuat. Adapun hasil perancangan alat.
Alat ini dibuat sesederhana mungkin sehingga mudah untuk digunakan, dan bersifat portable sehingga dapat di pindahkan kemana  saja.  Alat  ini  dibuat  dengan  suluruh  komponen  tidak saling  terhubung  satu  dengan  yang  lain.  Modul  untuk praktikum  teknik  digital.  Memudahkan  memahami  dasar  – dasar teknik digital.
Pada  sub  bab  ini  akan  membahas  mengenai  hasil pengamatan  dan  pengujian  alat  yang  telah  dibuat  dengan pengujian pada setiap modul percobaan praktikum dan respon setiap komponen.
Dalam modul ini terdapat empat Percobaan praktikum dasar yang  akan  dilakukan  pengujian  dari  masing  –  masing  IC dengan berpatokan kepada tabel kebenaran.
Rangkaian  listrik  biasanya  terdapat  paling  sedikit  satu sumber  tegangan  atau  arus  Susunan  -  susunan  elemen menghasilkan  seperangkat,  persyaratan  baru  antara  arus  dan tegangan Jika belum berhasil  perlu dilakukan perbaikan pada pembuatan  alat  dan  dilakukan  pengujian  ulang  agar  dapat memper  panjang  usia trainer tersebut  untuk  itu  perlu  di lakukan perawatan trainer .
Gambar 3. Tampilan alat bagian dalam box
B. Pembahasan
Keadaan A=0  Y=1
Keadaan A=1 Y=0
Gambar 4 Kondisi LED Pada Percobaan Gerbang NOT
T ABEL III
Tabel kebenaran Gerbang NOT
Pada  sub  bab  ini  akan  membahas  mengenai  hasil pengamatan  dan  pengujian  alat  yang  telah  dibuat  dengan pengujian pada setiap modul percobaan praktikum dan respon setiap komponen.
1) Pengujian  Gerbang  –  Gerbang  Dasar  Logika  Gerbang NOT  dan  membuktikan  hasil  dari tabel  kebenaran lewat
LED  sebagai Output, contohnya  seperti  pada  tabel  III, dan di tunjukan pada gambar 4.
2) Pengujian  Rangkaian  Kombinasional, Unit logika kombinasional  (ULK)  adalah unit yang  menerjemahkan menggunakan  fungsi-fungsi  tertentu.  Keluaran  yang dihasilkan  hanya  merupakan  fungsi  dari  masukan,  dan begitu  nilai  masukan  berubah  maka  nilai  keluaran  akan menyesuaikan,  contohnya  seperti  pada  tabel  IV,  dan hasilnya dapat di lihat pada gambar 5.
Metode  SOP  Sum  of Produck Salah  satu  cara  untuk menuliskan  persamaan  logika  adalah  dengan  menggunakan bentuk sum of - product atau  SOP,  yang  merupakan  kumpulan AND  dari variabel yang  terlibat  kemudian  dioperasikan dengan OR,
000 cout=0 LED Mati       001 cout=0 LED Mati     010 cout=0 LED Mati
011 cout=1 LED nyala     100 cout=0 LED mati     101 cout=1 LED nyala
Gambar 5 kondisi LED C OUT
T ABEL IV Tabel Pengujian MasukanA KeluaranY
Ketrangan
LED
0 1 1 0 Nyala Mati INPUT
OUTPUT Cin A B
Cout Sum 0 0 0 0 0
0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1
1 1
T ABEL V
Pengujian 7 segment BCD Active Low
menjadi  desimal,  yang  nantinya  akan  ditampilkan  pada seven segment . Setelah  di  lakukan  dalam  pembuktian  tabel  Pengujian  7 segment BCD active low ,hasil  yang  dapat  dilihat  dari  kerja trainer dapat di buktikan pada hasil foto berikut. Pengujian  7  Segment,  Prinsip  kerja seven segmen ialah input biner  pada switch dikonversikan  masuk  ke  dalam decoder , baru kemudian decoder mengkonversi bilangan biner tersebut
Pengujian ini dapat di lakukan dengan cara menghubungkan Lewat  7 Segment Ke push Button ,  Sering  ketujuh  segmen tersebut disusun dengan kemiringan tertentu, untuk memudahkan pembacaan.  Pada  sebagian besar  penerapannya, ketujuh segmen  ini  memiliki bentuk  dan ukuran  yang  hampir seragam biasanya segienam panjang, walaupun trapesium dan persegi panjang juga dapat digunakan.
Cara  kerja  dari seven segmen disesuaikan  dengan  LED. LED  merupakan  komponen  diode  yang  dapat  memancarkan cahaya.  kondisi  dalam  keadaan  ON  jika  sisi anode mendapatkan sumber positif dari Vcc dan katode mendapatkan sumber negatif dari ground , Berdasarkan  cara kerjanya, tujuh segmen dibagi menjadi 2 bagian. Masing-masing segmen pada layar tujuh- segmen mempunyai  tujuh  bagian  dari  layar  dapat  dinyalakan  dalam bermacam-macam kombinasi untuk menampilkan angka Arab. Sering  ketujuh  segmen  tersebut  disusun  dengan  kemiringan tertentu, untuk memudahkan pembacaan.
Tujuan, Mahasiswa dapat mengenal penggunaan serta oprasi – oprasi Seven Segment , Mahasiswa dapat mengenal implementasi Ic Pada rangkaian Seven Segment .
Contoh percobaan dapat kita lihat dan amati seperti yang di lampirkan pada tabel V, Setelah di lakukan dalam pembuktian tabel  Pengujian 7 segment BCD active low ,hasil  yang dapat dilihat dari kerja trainer dapat di buktikan pada hasil foto  atau gambar 6 berikut, dan merpakan bukti bahwa percobaan yang kita lakukan sesuai tabel yang di amati.
Tampilan 7 segment = 0    Tampilan 7 segment = 1    Tampilan 7 segment = 2
Tampilan 7 segment = 3    Tampilan 7 segment = 4      Tampilan 7 segment =5
Tampilan 7 segment = 6    Tampilan 7 segment = 7      Tampilan 7 segment = 8 Tampilan 7 segment = 9
Gambar 6 Tampilan 7 segment BCD active Low

## IV. KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
1).  Alat  peraga  ini  sudah  dapat  digunakan  untuk  kegiatan belajar  mengajar  dan  penerapan  hasil  penenrimaan materi perkuliahan dalam bentuk praktikum atau simulasi percobaan.
2).  Ada  10  percobaan  yang  dapat  dilakukan  dalam  alat peraga  ini  yang  terbagidalam  3  modul  yaitu  sebagai berikut:
a).  Pengujian gerabang-gerbang dasar logika a. Pengujian gerbang NOT
b. Pengujian gerbang NAND
c. Pengujian gerbang AND
d. Pengujian gerbang OR
e. Pengujian gerbang Eclusive OR
b).  Pengujian rangkaian Kombinasional
a. Percobaan Rangkaian Cout
b. Percobaan Rangkaiam SUM
c).  Pengjian 7 Segment
a. Pengujian 7 segment tanpa 74LS49
b. Pengujian 7 segment common anoda active low BCD to 7 segment c. Percobaan Counter BCD to 7 segment dan Timer 3).  Setiap komponen dalam alat peraga tidak terhubung satu dengan yang lain tanpa menggunakan kabel jumper sebagai penghubung nya.
Desimal A B C D 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 2 0 0 1 0 3 0 0 1 1 4 0 1 0 0 5 0 1 0 1 6 0 1 1 0 7 0 1 1 1 8 1 0 0 0 9 1 0 0 0

## B. Saran
1). kiranya trainer atau  alat  peraga  ini  dapat difungsikan  sebagai  alat  praktikum  di laboratorium elektronika dan instrumentasi dalam bidang Teknik digital.
2). Kiranya  alat  peraga  ini  dapat  digandakan  atau  di perbanyak  untuk  menunjang  pembelajaran  dalam mata kuliah yang berkaitan dengan alat peraga ini.

## KUTIPAN
[1] A.  Paul  &  Tjia, Elektronika  Komputer  Digital  &  Pengantar Komputer. edisi 2, Jakarta: Erlangga, 1994.
[2] B. Owen , Electonics – A First Course. Jakarta: Erlangga, 2002.
[3] D. Rusmadi, Digital dan Rangkaian. Bandung: Pionir Jaya, 2000.
[4] F. Suryatmo, Teknik Digital . Jakarta: Bumi Aksara, 1997.
[5] G. Manus ,  Laporan  praktikum  2 .  Dasar  Teknik  Elektronika. Universitas  Sam  Ratulangi  Manado,  Fakultas  Teknik  Elektro, 2011.
[6] L.T. Roger , Prinsip-Prinsip Digital edisi 2 . Jakarta, 1996.
[7] M. Jacob , Microelektronika system Digital dan Rangkaian Analog. Jilid 2 , Jakarta: Erlangga, 1992.
[8] N. Najoan Laporan  praktikum  Sistem  Digita. Universitas  Sam Ratulangi Manado, Fakultas Teknik Elektro, 2016.
[9] S.C.  Lee, Digital  Circuits  and  Logic  Design .  Jakarta: Erlangga, 1991.
[10] W. Widjanarka, Teknik Digital . Jakarta: Erlangga, 2006.
Geraldo Manus Lahir di Manado pada tanggal 10  September  1992,  Sebelum  menempuh jenjang pendidikan di Fakultas Teknik Universitas  Sam  Ratulangi,  penulis  telah menempuh  pendidikan  secara  berturut-turut  di SD  Negeri  17  Manado  (1998-2004),  SMP Negeri 7 Manado (2005-2007) dan SMK Negeri 2  Manado  (2007-2010),Pada  tahun  2010, penulis memulai pendidikan di Fakultas Teknik Universitas  Sam  Ratulangi  Manado  di  Jurusan  Teknik  Elektro,  dengan mengambil  konsentrasi  Minat  Teknik  Elektronika  dan  Instrumentasi pada  tahun  2012.  Dalam  menempuh  pendidikan  penulis  melaksanakan Kuliah  kerja  nyata  di  desa  Kumu  Kecamatan  Tombariri  kabupaten Minahasa,  dan  Kerja  Praktek  di  Samsung Service Center Manado. Penulis selesai melaksanakan pendidikan di Fakultas Teknik Universitas Sam Ratulangi Manado, Jurusan Teknik Elektro pada tanggal 24 Maret 2017,  Selama  menempuh  pendidikan  di  Fakultas  Teknik  Universitas Sam Ratulangi Manado, penulis aktif dalam organisasi baik itu di dalam lingkungan kampus maupun diluar lingkungan kampus.
.