Persiapan Siswa Kelas VI Menghadapi Ujian Sekolah Tingkat SD
Ir. Billy Suandito, S.Si., MPd.
Program Studi PGSD, Fakultas Bisnis dan Akuntansi, Unika Musi Charitas email : billy_suandito@yahoo.com

## 1.  Pendahuluan
Dalam  proses  pembelajaran, setiap kegiatan yang dilakukan diarahkan untuk  mencapai  tujuan  yang  telah ditetapkan.  Salah  satu  kegiatan  dalam pembelajaran  adalah  tindakan  evaluasi. Evaluasi  menjadi  salah  satu  hal  yang kerap  dihubungkan  dengan  tingkat keberhasilan  pembelajar  dalam  bentuk nilai  yang  diperolehnya  dari  pengajar pada  masa  tertentu,  terutama  di  akhir tahun ajaran (Djiwandono, 2008: 5).
Tindakan evaluasi dapat dilakukan  dengan  berbagai  cara  salah satunya  adalah  tes.  Dipandang  dari  cara penyusunannya,  tes  dibagi  menjadi  dua yaitu  tes terstandar  dan tes buatan  guru. Berdasarkan  cara  menafsurkan  skor,  tes dibagi  menjadi  dua,  yaitu  tes  acuan norma  dan  tes  acuan  kriteria.  Apabila dipandang berdasarkan tujuan penyelenggaraannya,  tes  dapat  dibagi menjadi  tes  seleksi,  tes  penempatan,  tes hasil  belajar,  tes  kemampuan,  dan  tes bakat.  Sedangkan  berdasarlan  fungsinya dalam  penyelenggaraan    pembelajaran, tes  dibagi  menjadi  tes  formatif,  tes sumatif, pretest, dan posttest.
Salah  satu  tes  yang  akan dilaksanakan  dalam  waktu  dekat  dan
dilakukan  secara  serentak  adalah  Ujian Sekolah  Dasar.  Ujian  sekolah  ini dilaksanakan untuk mengukur kemampuan    siswa    kelas    VI    sekolah dasar    mengenai    penguasaan    materi yang    telah  diberikan  selama  mereka menempuh pendidikan dasar.
Sebelum pemerintah memutuskan  melakukan  ujian  sekolah untuk siswa tingkat SD, Ujian Nasional- lah  yang  terlebih  dahulu  dicanangkan oleh pemerintah. Ujian Nasional menjadi momok  menakutkan  bagi  siswa  yang akan mengubah tingkat pendidikannya.
Beberapa  permasalahan  terjadi ketika  pelaksanaan  ujian  akhir    yang berkonsep  Ujian  nasinal,  seperti, siswa yang  menanggung  beban  psikologis karena  ketakutan  akan  ketidaklulussan untuk  tiga  mata  pelajaran  yang  di-UN- kan. Selain itu, orang tua para siswa ikut menanggung perasaan malu di masyarakat  jika  hal  paling  menakutkan itu  terjadi.  Di  tambah  lagi  reputasi sekolah  akan  di  nilai  buruk  ketika memiliki  tingkat  ketidaklulusan  yang tinggi.  Hal  ini  memancing    para  guru untuk  melakukan  kecurangan  saat  ujian nasional.  Oleh  karena  itu,  pemerintah akhirnya  memutuskan  menghapus  citra
Volume 2, No 1, Juni 2018, 22-26
Ujian  Nasional  untuk  tingkat  Sekolah dasar dan mengganti ujian akhir berlabel Ujian Sekolah. Pelaksanaan ujian sekolah ini  tentunya  memerlukan  persiapan. Salah  satu  bentuk  persiapan  yang  dapat dilakukan  antara  lain  mempersiapkan peserta  didik  (siswa)  dalam menghadapi tes.  Peserta  didik  (siswa)  dipersiapkan dengan  cara  memberikan  materi  yang akan diteskan atau materi yang dimungkinkan muncul dalam tes.
Dalam  kegiatan  ini,  untuk  menambah pemahaman  peserta  didik  akan  materi tersebut, disiapkan pula soal yang sesuai dengan materi yang bersangkutan.
Pemberian  materi  yang  diikuti  dengan soal  tersebut  dapat  dilakukan  sebelum pelaksanaan tes.
Dengan  mengacu  pemikiran tersebut,  Unika  Musi  Charitas  melalui Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasa melaksanakan kegiatan pengabdian masyarakat  dengan  sasaran  siswa  kelas VI  sekolah  dasar.  Kegiatan  pengabdian masyarakat  yang  dimaksud  dilakukan dalam  bentuk  pemberian  materi  dan latihan soal yang mengacu pada tes yang akan  diselenggarakan  dalam  waktu dekat,  yaitu  Ujian  Sekolah  tahun  2016. Siswa  sekolah  dasar  yang  dituju  adalah siswa kelas VI SD Negeri 58 Palembang.
Kegiatan  ini bertujuan agar mempersiapkan siswa  SD Kelas VI di SD Negeri 58 Palembang dalam menghadapi Ujian Sekolah khususnya pada mata pelajaran: Matematika, Bahasa
Indonesia, dan IPA. Di samping itu, membantu guru dalam mempersiapkan Ujian Sekolah (US)  khususnya dalam hal melatih kemampuan siswa SD kelas VI di SD Negeri 58 Palembang.
Dalam    kegiatan    pengabdian masyarakat    ini,    Program    Studi Pendidikan    Guru  Sekolah    Dasar melakukan   pelatihan  kepada   siswa   SD Kelas   VI   di  SD   Negeri  58 Palembang agar menjadi lebih siap dalam menghadapi Ujian Sekolah (US) selama ± 2 bulan.
Kegiatan    program  pengabdian masyarakat  ini  berbentuk  ,  1)  Pelatihan dalam bentuk Pendampingan dan pemberian  konsep  pada  mata  pelajaran Matematika,  Bahasa Indonesia,  dan  IPA bagi siswa SD Kelas VI di SD Negeri 58 Palembang,  2)  Materi  berupa  soal-soal dan ringkasan bagi siswa SD Kelas VI di SD Negeri 58 Palembang.

## 2.       Metode
Untuk melaksanakan kegiatan tersebut digunakan beberapa metode pelatihan, yaitu:
a.   Metode ceramah, memberikan penjelasan tentang konsep dan materi serta melatih siswa memahami matei pelajaran.
b.  Metode discovery ,  menemukan sendiri soal-soal yang berkaitan dengan kegiatan pembelajaran.
c.   Metode tanya jawab, mengetahui tingkat pengetahuan siswa secara keseluruhan.

## 3.       Hasil dan Pembahasan
Kegiatan  pelatihan  persiapan Ujian  Sekolah  di    SD  Kelas  VI diikuti oleh siswa Kelas VI A yang berjumlah 27 orang dan Kelas VI B yang  berjumlah  27  orang.  Total keseluruhan  adalah  berjumlah  54 siswa.  Kegiatan  ini  seharusnya dilaksanakan  pada  tanggal  30 Januari  sampai  dengan  tanggal  23 April  201  tetapi  diselesaikan  pada tanggal    26    Maret    2016    karena terdapat    Ujian    Praktik    yang dilaksanakan  pihak sekolah.
Ada  beberapa  mata  pelajaran yang diberikan oleh dosen Program Studi  Pendidikan    Sekolah    Dasar
terkait dengan kegiatan
pendampingan    Ujian    Sekolah (US)  bagi siswa SD kelas VI  yaitu Matematika,  IPA,  dan  Bahasa Indonesia.  Tim  dosen  tidak  hanya mempersiapkan  dalam  bentuk  soal tapi  juga  mempersiapkan  siswa secara mental agar tidak perlu takut dalam menghadapi Ujian Sekolah.
Pada  awal  pertemuan,  tim dosen yang berperan  sebagai
pengajar mengawali dengan memperkenalkan  diri  dan  mulai memberikan  materi  kepada  siswa. Tim dosen yang memberikan antara
lain  Lisnani,  S.Pd.,  M.Pd.  untuk mata pelajaran IPA, Rm. Ign. Putera S.,  S.Ag.,  M.Sc.  dan  Ir.  Billy Suandito,  S.Si.,  M.Pd.  untuk  mata pelajaran  Matematika,  dan  Bahasa Indonesia,  Tresiana  Sari  D.  U., M.Pd. dan Katarina Retno, M.Pd.
Kegiatan  pelatihan  soal-soal dalam  menghadapi  Ujian  Sekolah terdiri  dari  dua  teknik.  Teknik pertama  tanya  jawab  mengenai materi  pelajaran  yang  akan  diuji dan  teknik  tanya  jawab  mengenai jawaban  soal-soal  yang  diberikan. Kegiatan pelatihan berlangsung ± 1 jam,  dimulai  pukul  10.00—11.00 WIB.
Ketika  kegiatan  berlangsung, tim  pengajar  atau  dosen  PGSD berusaha  mencari  materi  atau pembahasan  yang  belum dipahami atau  sulit  dipahami  oleh  siswa. Contohnya,  dalam  mata  pelajaran Bahasa Indonesia, standar kompetensi  yang  berkaitan  erat dengan memahami isi paragraf sulit untuk  dipahami  untukl  beberapa anak.  Namun,  setelah  dilakukan pelatihan,  beberapa  siswa  terlihat lebih  paham.  Hal  ini  dilihat  dari kemampuan  siwa  yang  meningkat dibandingkan sebelumnya.
Setelah ± 2 bulan berlangsungnya kegiatan ini, Ketua Program  Studi  PGSD  yaitu  Ir. Billy  Suandito, S.Si., M.Pd.,
memberikan kenang-kenangan berupa  plakat  dan  ucapan  terima kasih  kepada  SD  Negeri  58 Palembang  yang  diwakili  oleh Kepala  SD  Negeri  yaitu  Dra. Maerowati, S.Pd.

## 4.    KESIMPULAN
Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan pendampingan Ujian Sekolah
yang  telah  dilaksanakan  dapat disimpulkan bahwa pelatihan persiapan dalam menghadapi Ujian Sekolah  bagi  siswa  SD  Kelas  VI dapat menambah pengetahuan siswa terutama pada mata pelajaran Matematika,  IPA,  dan  Bahasa Indonesia  dan siswa  menjadi  lebih siap  menghadapi  Ujian  Sekolah baik  secara  pengetahuan  maupun mental.
Selain  itu,  terdapat  beberapa saran  yang  dipikirkan  jika  akan melakukan  kegiatan  yang  sama, agar  dilakukan  kegiatan  serupa dengan  bentuk  pendampingan  US yang lebih berkesinambungan antara  tim  dosen  dengan  guru  SD Kelas  VI  dan  perlu  dilakukan pelaksanaan  TO  ( Try  Out )  bagi siswa SD Kelas VI untuk mengukur kemampuan  dan  perkembangan siswa  di  setiap  mata  pelajaran secara keseluruhan.

## 5.    REFERENSI/DAFTAR PUSTAKA
Djiwandono,   dkk.   2016. Detik- detik   Ujian   Sekolah/Madrasah Tahun   Pelajaran
2015/2016 . Klaten: Intan Pariwara.