## Volume 7 Issue 1 (2024) Pages 1321 - 1328 SEIKO : Journal of Management & Business
ISSN : 2598-831X (Print) and ISSN : 2598-8301 (Online)

## Pengaruh  Tingkat  Pendidikan,  Pemahaman  Akuntansi  dan Kualitas Laporan Keuangan

## Nurhikmah, Mattoasi,Hais Dama
Program Studi S1 Akuntansi, Jurusan Akuntansi, Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Gorontalo

## Abstrak
Penyajian  informasi  dalam  laporan  keuangan  diharapkan  memiliki  kualitas sehingga dapat digunakan di dalam pengambilan Keputusan. Tujuan penelitian ini untuk  menguji  beberapa  variabel  yang  dapat    meningkatkaan    kualitas  laporan keuangan.  Metode  penelitian  yang  digunakan  adalah  metode  kuantitatif  dengan menggunakan analisis data secara berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel Tingkat Pendidikan (X1) berpengaruh terhadap kualitas laporan keuangan dengan  besaran  35.40  %  dan  variabel  Pemahaman  Akuntansi  (X2)  berpengaruh terhadap    Kualitas  laporan  keuangan  pada  Usaha  Mikro  Kecil  dan  Menengah (UMKM) binaan Bank Indonesia (BI). Analisis regresi berganda melalui SPSS versi 26  digunakan  untuk  melihat  pengaruh  Variabel  independent  terhadap  dependen variabel.
Kata Kunci: tingkat pendidikan , pemahaman akuntansi ,kualitas laporan keuangan

## Abstract
The presentation of information in financial reports is expected to be of quality so that it can be used in decision making. The aim of this research is to test several variables that can improve the quality of financial reports. The research method used is a quantitative method using multiple data analysis. The research results show that the Education Level variable (X1) influences the quality of financial reports with an amount of 35.40% and the Accounting Understanding variable (X2) influences the quality of financial reports in Micro, Small and Medium Enterprises (MSMEs) assisted by Bank Indonesia (BI). Multiple regression analysis via SPSS version 26 was used to see the effect of the independent variable on the dependent variable.
Keywords : level of education, understanding of accounting, quality of financial reports
Copyright (c) 2024 Mardiati
🖂 Corresponding author : Email Address : pb200910258@upbatam.ac.id

## PENDAHULUAN
Usaha  Mikro  Kecil  dan  Menengah  (UMKM)  adalah  kegiatan  ekonomi  yang mandiri  yang  dikelola  secara  perorangan  atau  sekelompok  orang  dalam  lingkup masyarakat. Pengembangan industri kreatif merupakan salah satu upaya pemerintah dalam memajukan perekonomian khususnya ekonomi di Indonesia. Hal ini disadari karena  industri  kreatif  berasal  dari  kreatifitas  dan  kekayaan  sumberdaya  manusia
yang  dimiliki  oleh  Indonesia.  Ekonomi  kreatif  saat  ini  menjadi  sektor  yang  cukup membantu  perekonomian  negara.  Suatu  negara  yang  maju  di  dorong  oleh  suatu Sistem Perekonomian.
Berkaitan  dengan  UMKM,  Mulyani  (2014)  menyatakan  UMKM  kebanyakan tumbuh  dari  industri  keluarga,sehingga  pangsa    pada  level  menengah  ke  bawah. Selain  itu,  kenyataan  menunjukkan  bahwa  pada  waktu  terjadi  krisis  ekonomi, UMKM  lebih  konsisten  dibandingkan  perusahaan-perusahaan  besar,  yang  berarti UMKM  dapat  dipandang  sebagai  penyalamat  dalam  proses  pemulihan  ekonomi nasional, pendorong laju pertumbuhan ekonomi serta membantu penyerapan tenaga kerja.  Sejalan  dengan  penelitian  Rif’atul,  As’adi  dan  Hermi  (2020)  menyatakan bahwa  `UMKM  merupakan  usaha  yang  memberikan  kontribusi  dalam perkembangan ekonomi di Indonesia karena sektor UMKM terbukti dapat menyerap tenaga  kerja  dan  peningkatan  pendapatan  masyarakat.  Hal  tersebut  dapat  dilihat dari perkembangan UMKM di Kota Gorontalo yang menajdi binaan Bank Indonesia,
Tabel 1 Rekapitulasi Pertumbuhan UMKM dari Tahun No Tahun Klasifikasi Usaha Total Mikro Kecil Menengah 1 2020 9792 2700 400 12892 2 2021 10255 3170 395 13820 3 2022 11132 3170 395 14697
Sumber: data Dinas Tenaga Kerja,Koperasi dan UMKM Kota Gorontalo
Berdasarkan  Tabel  1  menunjukkan  bahwa  terjadi  peningkatan  usaha  UMKM setiap  tahun.  Kondisi  ini  diharapkan  dapat  menggerakkan  perekonomian  di Gorontalo, sehingga diharapkan agar pengelolaannya lebih baik termasuk pelaporan keuangan  yang  sesuai  dengan  standar  sehingga  dapat  memberikan  informasi akuntansi  yang  berkualitas  dan  lebih    terpercaya  sebagai  dasar  bagi  sluruh  pihak untuk pengambilan keputusan.
Berkaitan  dengan  perkembangan  usaha  tersebut,  data  dan  informasi  yang diperoleh  bahwa  pada  umumnya  UMKM  belum  memiliki  laporan  keuangan  yang sesuai  dengan  standar.  Hal  ini  senada  dengan    Dinas  Tenaga  Kerja,  Koperasi  dan UMKM  Kota  Gorontalo  (2023)  yang  menyatakan  bahwa  pelaporan  keuangan  bagi UMKM Bank Indonesia belum memadai karena hanya pencatatan dan pengumpulan bukti  semata  sehingga  laporan  keuangan  belum  tersebida.  Fenomena  ini  juga didukung  oleh  hasil  penelitian  Moudy-Olyvia,  Lintje,  dan  Rudy  (2019)  serta penelitian  Amir;  Tri  Handayani; Aslan  (2023)  mengatakan  bahwa   UMKM  di  Kota Gorontalo pengelolaan keuangan tidak teradministrasi dengan baik.

## KAJIAN TEORI
Penelitian ini berkaitan dengan kualitas laporan keuangan  UMKM.teori yang digunakan adalah teori yang berkaitan dengan akuntansi keuangan khusunya pada pelaporan  keuangan.  Penelitian  ini  juga  merujuk  kepada    teori  entitas  yang diperkenalkan  oleh  Paton  (1922)    yang  menyatakan  bahwa  perusahaan  dianggap sebagai  suatu  kesatuan  atau  badan  usaha  ekonomi  yang  berdiri  sendiri,  bertindak atas  nama  sendiri,  dan  kedudukannya  terpisah  dari  pemilik  atau  pihak  lain  .  Dari perspektif  ini,  akuntansi  berkepentingan  dengan  pelaporan  keuangan  kesatuan usaha,  bukan  pemilik.  Dalam  kesatuan  usaha  diperlikan  Tingkat  pendidikan  dan pemahaman akuntansi.
Menurut Candra dan Ardana (2016) dan Muryani (2020) pendidikan bertujuan untuk meningkatkan pengatahuan . pendidikan dan pelatihan biasanya terdiri dari
program-program  yang  dirancang  untuk  meningkatkan  kinerja  pada  tingkat individu.
Berkaitan  dengan  tingkat  pendidikan  penelitian  menurut  Notoatmodjo  (2015) adalah  pendidikan  yang kurang akan  menghambat perkembangan  sikap seseorang terhadap nilai-nilai atau informasi yang baru diperkenalkan, sebaliknya makin tinggi tingkat  pendidikan  seseorang,  semakin  mudah  menerima  informasi  sehingga semakin  banyak.  Penelitian  ini  sejalan  dengan  penelitian  oleh  Sukriani  (2018) menyatakan  kualitas  terhadap  suatu  laporan  keuangan  dapat  di  pengaruhi  secara positif serta signifikan oleh pemanfataan.
Kualitas  laporan  keuangan  juga  mempengaruhi    pemahaman  Akuntansi. Laporan yang berkualitas mempengaruhi terhadap pemahaman akuntansi.  menurut Lohanda  dan  Mustikawati  (2018)  yaitu  kemampuan  seseorang  yang  mengerti  dan pandai  bagaimana  proses  akuntansi  itu  dilakukan  sampai  menjadi  suatu  laporan keuangan dengan berpedoman prinsip dan standar penyusunan laporan keuangan. Demikian juga menurut Auliah dan Kaukab (2019) menyatakan bahwa pemahaman akuntansi yaitu seseorang yang memiliki pemahaman akuntansi adalah orang yang pandai  dan  mengerti  benar  tentang  akuntansi.  Demikian  juga  dengan  pendapat Merdekawati  dan  Rosyanti  (2019)  menyatakan  bahwa  Pemahaman  Akuntansi diartikan sebagai penguasaan seseorang dalam memahami proses akuntansi sampai disusunnya  laporan  keuangan.  Berdasarkan  beberapa  uraian  sebelumnya  dapat disimpulkan  bahwa  Pemahaman  akuntansi  merupakan  kemampuan  seseorang dalam menguasai proses-proses akuntansi.
Menurut  Anaan  (2020),  pemahaman  akuntansi  ialah  kecakapan  dalam menguasai  bagaimana  prosedur  akuntansi  dilaksanakan  menjadi  bentuk  keuangan yang  berlandaskan  prinsip  standar  akuntansi  pemerintahan.  Fibriyani  et  al.  (2021) menyatakan  bahwa  pengetahuan  akuntansi  bisa  dilihat  dari  dua  sisi  pengertian yaitu, sebagai pengetahuan profesi (keahlian) yang dipraktikan di dunia nyata serta sebagai suatu displin pengetahuan yang diajarkan diperguruan tinggi.
Friyani  (2020),  mengatakan  bahwa  pemahaman  akuntansi  bisa  didapatkan dengan  melalui  jenjang  pendidikan,  baik  formal  maupun  non  formal  dengan  cara pelatihan serta kursus. Dengan  latar belakang akuntansi  akan memudahkan  dalam memahami  akuntansi,  dikarenakan  mereka  sudah  memiliki  ilmu  mengenai akuntansi  serta  tenaga  akuntan  yang  handal  sangat  dibutuhkan  sebagai  penentu kebijakan.
Berdasarkan  uraian  yang  telah  dikemukakan  menunjukkan  bahwa  tingkat pendidikan  yang  sesuai  serta  pemahaman  akuntansi  secara  meneyeluru  khusunya dalam  akuntansi  keuangan  diharapkan  dapat  meningkatkan  kualitas  laporan keuangan. Karena kualitas laporan keuangan menurut Menurut Fajri (2013) kualitas laporan  keuangan  merupakan  laporan  terstruktur  mengenai  laporan  posisi keuangan dan transaksi-transaksi yang dilakukan dan dipertanggungjawabkan oleh suatu  entitas  pelaporan.  Hal  ini  sejalan  dengan  penelitian  Emilda  (2014)  yang menyatakan kualitas suatu laporan keuangan dapat diistilahkan baik apabila laporan keuangan  berisi  mengenai  informasi  yang  telah  disajikan  pada  laporan  keuangan tersebut  dapat  dipahami  dengan  seksama,  serta  dapat  memenuhi  kebutuhan pemakainya  untuk  pengambilan  suatu  keputusan,  bebas  dari  pengertian  yang menyesatkan, kesaIahan material, dan dapat diandalkan sehingga laporan keuangan tersebut dapat dibandingkan dengan periode-periode sebelumnya
Kualitas  laporan  Keuangan  merupakan  halyang  harus  diperhatikan  ketika menyusun laporan  yang  berisi  informasi  keuangan  sebuah  organisasi. Laporan keuangan  yang  diterbitkan  oleh  perusahaan  merupakan  hasilproses  akuntansi yang  dimaksudkan    sebagai    sarana    mengkonsumsikan    informasi    keuangan terutama    kepada  pihak    eksternal.    Dalam    penelitian    ini    kualitas    laporan keuangan    dilihat    dari    seberapa  lengkapnya    catatan    keuangan,    kedisiplinan dalam  mencatat  transaksi,  dan  komponen laporan keuangan sampai membentuk laporan keuangan. (Baihaqi, 2017).
Pendapat  lain  bahwa  kualittas  laporan  keuangan  Menurut  Fahmi  (2016) Laporan keuangan adalah suatu informasi yang menggambarkan kondisi keuangan suatu  perusahaan,  dan  lebih  jauh  informasi  tersebut  dapat  dijadikan  sebagai gambaran  kinerja  keuangan  perusahaan  tersebut.  Hal  ini  sejalan  dengan  Sari, Novitasari  dan  Widhiastuti  (2021)  menyatakan  bahwa  kualitas  laporan  keuangan adalah  hasil  relaksasi  dari  sekian  banyak  transakasi  yang  terjadi  didalam  suatu perusahaan  dimana  transaksi-transaksi  dan  peristiwa-peristiwa  yang  bersifat finansial  dicatat,  digolongkan  dan  ringkas  dalam  satuan  uang,  dan  kemudian diadakan penafsiran untuk berbagai tujuan kemampuan.

## METODOLOGI
Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  Kuantitatif  yang  menekankan  pada metode  pengukuran,  pengunaan  pertanyaan  terstruktur,  dan  dianalisis  dengan statistik pada penelitian ini, penelitian ini menyebarkan kuisioner pada para pelaku UMKM binaan Bank Indonesia.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Uji  reliabilitas  adalah  uji  yang  dilakukan  untuk  mengukur  suatu  kuesioner  yang merupakan  indikator  dari  suatu  variabel.  Dalam  penelitian  ini  digunakan  rumus Alpha Cronbach ( ɑ ). Suatu variabel dikatakan reliabel jika memberikan nilai Alpa Cronbach > 0.60 (Adiati, 2018).
Hasil uji  reliabilitas untuk  variable  tingkat  pendidikan (X1),  pemahaman  akuntansi (X2), dan kualitas laporan keuangan (Y) dijabarkan sebagai berikut :
Variabel Tingkat Pendidikan  (X1) Tabel 2: Hasil Pengujian Reliabilitas Variabel Tingkat Pendidikan (X1) Variabel Koefisien Realibilitas Angka Acuan Keterangan Status Tingkat Pendidikan 0,807 0,6 Nilai Cronbah Alpa lebih besar dibandingkan dengan nilai 0,6 Reliabel

## Sumber: Data Olahan SPSS, 2023
Berdasarkan hasil analisis dengan menggunakan teknik alpha croncbach sebagaimana yang  disajikan  pada  tabel  diatas  untuk  variabel  Tingkat  Pendidikan    nilai  koefisien reliabilitas  sebesar  0,807.  Nilai  koefisien Cronbach's  Alpha tersebut  lebih  besar  dari  nilai patokan  yang  telah  ditentukan  yaitu  0,6.  Hal  ini  menunjukan  bahwa  instrumen  yang digunakan pada variabel tingkat pendidikan  dalam penelitian ini dapat digunakan untuk penelitian selanjutnya.

## Variabel Pemahaman Akuntansi  (X2)
Tabel 3: Hasil Pengujian Reliabilitas Variabel Pemahaman Akuntansi (X2) Variabel Koefisien Realibilitas Angka Acuan Keterangan Status Pemahaman Akuntansi 0,713 0,6 Nilai Cronbah Alpa lebih besar dibandingkan dengan nilai 0,6 Reliabel

## Sumber: Data Olahan SPSS, 2023
Berdasarkan hasil analisis dengan menggunakan teknik alpha croncbach sebagaimana yang  disajikan  pada  tabel  diatas  untuk  variabel  Pemahaman  Akuntansi  nilai  koefisien reliabilitas  sebesar  0,713.  Nilai  koefisien Cronbach's  Alpha tersebut  lebih  besar  dari  nilai patokan  yang  telah  ditentukan  yaitu  0,6.  Hal  ini  menunjukan  bahwa  instrumen  yang digunakan  pada  variabel  pemahaman  akuntansi  dalam  penelitian  ini  dapat  digunakan untuk penelitian selanjutnya.
Variabel pengendalian intern (Y)
Tabel 4 : Hasil Pengujian Reliabilitas Variabel Pengendalian Intrn(Y) Variabel Koefisien Realibilitas Angka Acuan Keterangan Status Pengendalian intern 0,620 0,6 Nilai Cronbah Alpa lebih besar dibandingkan dengan nilai 0,6 Reliabel

## Sumber: Data Olahan SPSS, 2023
Berdasarkan hasil analisis dengan menggunakan teknik alpha croncbach sebagaimana yang  disajikan  pada  tabel  diatas  untuk  variabel  Tingkat  Pendidikan    nilai  koefisien reliabilitas  sebesar  0,620.  Nilai  koefisien Cronbach's  Alpha tersebut  lebih  besar  dari  nilai patokan  yang  telah  ditentukan  yaitu  0,6.  Hal  ini  menunjukan  bahwa  instrumen  yang digunakan pada variabel pengendalian intern dalam penelitian ini dapat digunakan untuk penelitian selanjutnya.
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dari pengolahan data SPSS dan juga penelitian-penelitian terdahulu maka diperoleh pembahasan sebagai berikut:

## Pembahasan
Berdasarkan  hasil  penelitian  disimpulkan  bahwa  tingkat  pendidikan berpengaruh  terhadap  kualitas  laporan  keuangan.  Penelitian  ini  sejalan  dengan Candra  dan  Ardana  (2016)  dan  Muryani  (2020)  pendidikan  bertujuan  untuk meningkatkan  pengatahuan  .  pendidikan  dan  pelatihan  biasanya  terdiri  dari program-program  yang  dirancang  untuk  meningkatkan  kinerja  pada  tingkat individu.
Berkaitan  dengan  tingkat  pendidikan  penelitian  menurut  Notoatmodjo  (2015) adalah  pendidikan  yang kurang akan  menghambat perkembangan  sikap seseorang terhadap nilai-nilai atau informasi yang baru diperkenalkan, sebaliknya makin tinggi tingkat  pendidikan  seseorang,  semakin  mudah  menerima  informasi  sehingga semakin  banyak.  Penelitian  ini  sejalan  dengan  penelitian  oleh  Sukriani  (2018) menyatakan  kualitas  terhadap  suatu  laporan  keuangan  dapat  di  pengaruhi  secara positif serta signifikan oleh pemanfataan.
Penelitian  ini  juga  diperoleh  informasi  bahwa  pemahamn  akuntansi  juga berpnagruh  terhadap  kualitas  laporan  keuangan.  Penelitian  ini  sejalan  dengan menurut  Lohanda  dan  Mustikawati  (2018)  yaitu  kemampuan  seseorang  yang mengerti  dan  pandai  bagaimana  proses  akuntansi  itu  dilakukan  sampai  menjadi suatu  laporan  keuangan  dengan  berpedoman  prinsip  dan  standar  penyusunan laporan  keuangan.  Demikian  juga menurut Auliah dan  Kaukab (2019)  menyatakan bahwa pemahaman akuntansi yaitu seseorang yang memiliki pemahaman akuntansi adalah  orang  yang  pandai  dan  mengerti  benar  tentang  akuntansi.  Demikian  juga dengan pendapat Merdekawati dan Rosyanti (2019) menyatakan bahwa Pemahaman Akuntansi  diartikan  sebagai  penguasaan  seseorang  dalam  memahami  proses akuntansi  sampai  disusunnya  laporan  keuangan.  Berdasarkan  beberapa  uraian sebelumnya  dapat  disimpulkan  Pemahaman  akuntansi  merupakan  suatu kemampuan seseorang dalam menguasai proses-proses akuntansi.

## SIMPULAN
Didasari  dengan  perolehan  penelitian  serta  seluruh  penjelasan  yang  sudah dijabarkan, kemudian disimpulkan sebagai berikut:
1. Dapat disimpulkan bahwa berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel  Tingkat  Pendidikan  pegawai  berkontribusi  di  dalam  meningkatkan kualitas laporan keuangan UMKM
2. Pemahaman  akuntansi  merupakan  variabel  penting  didalam  meningkatkan kualitas laporan keuangan

## SARAN
Berdasarkan  kesimpulan  disarankan  para  pelaku  UMKM  agar  memperhatikan tingkat  pendidikan    dan  tingkat  pemhaman  akuntansi  pegawai  yang  ditempatkan pada  bagian  keuangan  khusunya  yang  mengenangi  laporan  keuangan.  Saran selanjutnya  diharapkan  pada  peneliti  agar  dapat  melakukan  penelitian  serupa dengan menambah variabel independen sumber daya manusia.

## Referensi
Anggun  Faras Mytha,  N. (2021). Pengaruh  Tingkat  Pendidikan,  Pemahaman  Akuntansi, Dan  Pelatihan  Penyusunan  Laporan  Keuangan  Terhadap  Pelaporan  Keuangan Umkm  Berdasarkan  Sak  Etap  Dikota  Depok (Doctoral  Dissertation,  Universitas Darma Persada).
Auliah,  M.  R.,  &  Kaukab,  M.  E.  (2019).  Pengaruh  tingkat  pendidikan,  pemahaman akuntansi,  dan  pelatihan penyusunan laporan keuangan terhadap pelaporan keuangan  UMKM  berdasarkan  SAK  ETAP  (Studi  kasus  pada  UMKM  di kabupaten  Wonosobo). Journal  of  Economic,  Business  and  Engineering (JEBE) , 1 (1), 131-139.
Chuzairi, A., Hafriza, R. H., Saiin, A., Putri, K. T., Islamiati, R., & Simanungkalit, D. S.  H.  (2021).  Pengaruh  Pelatihan  Dan  Pendampingan  Akuntansi  Terhadap Peningkatan  Pemahaman  Akuntansi  Dalam  Penyusunan  Laporan  Keuangan UMKM  (Studi  Kasus  Pada  UMKM  Budi  Mulya  Desa  Berakit). Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian dan Pendampingan Masyarakat , 1 (2), 105-122.
Dawam,  A.  (2018).  Pengaruh  Tingkat  Pendidikan  Dan  Pemahaman  Akuntansi Terhadap Pelaporan Keuangan UMKM Berdasarkan SAK ETAP (Studi Kasus
pada  UMKM  Kerajinan  Batik  di  Kecamatan  Tanjung  Bumi). Eco-Socio:  Jurnal ilmu dan Pendidikan Ekonomi , 2 (2), 118-127.
Dewi,  N.  L.  M.,  &  Yuniasih,  N.  W.  (2021).  Pengaruh  Pemanfaatan  Teknologi Informasi,  Tingkat  Pendidikan,  Dan  Pengalaman  Kerja  Terhadap  Kualitas Laporan  Keuangan  Pada  Lembaga  Perkreditan  Desa  (Lpd)  Se-Kecamatan Mengwi. Hita Akuntansi dan Keuangan , 2 (3), 1-14.
Ekasari,  L.  D.,  Handayanto,  A.  J.,  &  Sulistyowat,  Y.  (2021).  Penerapan  standar akuntansi  keuangan  usaha  mikro,  kecil,  dan  menengah  berdasarkan  SAK EMKM  pada  UMKM  Dupa  Desa  Dalisodo  Kabupaten  Malang. Jurnal Paradigma Ekonomika , 16 (4), 679-686.
Fachrezi,  M.  (2023). Pengaruh  Tingkat  Pendidikan  Dan  Pemahaman  Akuntansi  Terhadap Penerapan  Sak  Emkm  Dalam  Penyusunan  Laporan  Keuangan  Pada  Umkm  (Studi Umkm  Kecamatan  Lowokwaru  Kota  Malang) (Doctoral  Dissertation,  Universitas Muhammadiyah Malang).
Fitriyyah,  R.  A.,  &  Sularsih,  H.  (2020).  Penerapan  akuntansi  SAK  EMKM  dalam penyusunan  laporan  keuangan  studi  kasus  pada  usaha  sayangan  di  Desa Kebakalan. E-Jurnal Perspektif Ekonomi Dan Pembangunan Daerah , 9 (3), 169-186. Habib,  M.  A.  (2022). Pengaruh  Tingkat  Pendidikan,  Pemahaman  Akuntansi,  Dan Pemahaman Penyusunan Laporan Keuangan Berdasarkan Standar Akuntansi Keuangan Entitas Mikro, Kecil Dan Menengah (Sak Emkm) Terhadap Kualitas Laporan  Keuangan  Usaha  Mikro,  Kecil  Dan  Menengah  (Umkm)(Studi  Pada Umkm  Kecamatan  Banguntapan,  Kabupaten  Bantul) (Doctoral  Dissertation, Upn Veteran Yogyakarta).
HADI,  L.  (2015).  Pengaruh  Kualitas  Sumber  Daya  Manusia  Dan  Karakteristik Perusahaan  Terhadap Kualitas  Laporan  Keuangan  (Studi  Kasus Pada Usaha Menengah Kabupaten Banyuwangi).
Jayanti,  O.  S.,  &  Febriyanto,  F.  (2022).  Pengaruh  Tingkat  Pendidikan,  Pemahaman Akuntansi  Dan  Pelatihan  Penyusunan  Laporan  Keuangan  Terhadap Pelaporan  Keuangan  UMKM  (Studi  Kasus  pada  UMKM  di  Kelurahan Sumbersari). Jurnal Manajemen DIVERSIFIKASI , 2 (3), 593-602.
Lestari, N. L. W. T., & Dewi, N. N. S. R. T. (2020). Pengaruh pemahaman akuntansi, pemanfaatan  sistem  informasi  akuntansi  dan  sistem  pengendalian  intern terhadap kualitas laporan keuangan. KRISNA: Kumpulan Riset Akuntansi , 11 (2), 170-178.
Lohanda,  D.  (2017).  Pengaruh  tingkat  pendidikan,  pemahaman  akuntansi,  dan pelatihan  penyusunan  laporan  keuangan  terhadap  pelaporan  keuangan UMKM berdasarkan SAK ETAP (Studi Kasus pada UMKM Kerajinan Batik di Kecamatan Kraton Yogyakarta). Skripsi. Universitas Negeri Yogyakarta . Pitaloka,  D.,  Diana,  N.,  &  Sari,  A.  F.  K.  (2020).  Pengaruh  Tingkat  Pendidikan, Pengetahuan  Akuntansi  Pemilik,  dan  Pelatihan  Penyusunan  Laporan Keuangan UMKM. e_Jurnal Ilmiah Riset Akuntansi , 9 (03).
Putriana,  M.  (2023).  Pengaruh  Tingkat  Pendidikan  Dan  Pemahaman  Akuntansi Terhadap  Kualitas  Laporan  Keuangan  (Studi  Pada  UMKM  Di  Desa  Sungai Jambat  Kecamatan  Sadu  Kabupaten  Tanjung  Jabung  Timur). Jurnal  Publikasi Manajemen Informatika , 2 (2), 30-38.
Setyaningsih, T., & Farina, K. (2021). Pelaporan Keuangan UMKM berdasarkan SAK EMKM  (Studi  Kasus  Pada  UMKM  Di  PD  Pasar  Jaya  Kramat  Jati). Jurnal Lentera Bisnis , 10 (1), 103-113.
SIAHAAN,  D.  N.  B.  (2019).  Pengaruh  Tingkat  Pendidikan,  Tingkat  Pemahaman Akuntansi  Dan  Literasi  Keuangan  Terhadap  Pelaporan  Keuangan  Umkm Berdasarkan  Sak  Emkm  Dimoderasi  Oleh  Pelatihan  Penyusunan  Laporan Keuangan (Studi Empiris Pada Umkm Kota Pekanbaru).
Simanjuntak, N., Sumual, T. E., & Bacilius, A. (2020). Penyusunan Laporan Keuangan UMKM  Berdasarkan  Sak-emkm:  Studi  Kasus  pada  UMKM  Delli Tomohon. Jurnal Akuntansi Manado (JAIM) , 35-44. Suci  Ramadhany, A. (2021). Pengaruh Pemahaman  Akuntansi,  Kompetensi  Sumber Daya  Manusia  Dan  Sosialisasi  Sak  Emkm  Terhadap  Kualitas  Laporan Keuangan  UMKM  Di  Ponorogo (Doctoral  Dissertation,  Universitas Muhammadiyah Ponorogo).
Sugiyono.  (2019).  Metode  penelitian  pendidikan  pendekatan  kuantitatif,  kualitatif, dan r and d. Bandung: Alfabeta.