## ANIMASI INTERAKTIF PENGENALAN JENIS SAMPAH BERBASIS ANDROID
Erma Delima Sikumbang 1 ; Muhammad Rifai 2
1 Komputerisasi Akuntansi AMIK BSI Jakarta http://www.bsi.ac.id
1 erma@bsi.ac.id; 2 muhammadrifai@yahoo.com Diterima Redaksi Selesai Revisi Diterbitkan 20 Maret 2018 27 Maret 2018 27 Maret 2018 Abstract — The  introduction  of  how  to  manage garbage  and  types  of  garbage    to  children  earlier now  is    one  of  the  easiest  way  to  give  them knowledge  about  it.  As  we  know  that  garbage  is something on which there is no end during this life and  of  course  always  produced.  Nowadays,  the problems arrise from  lack of learning media which provide information and knowledge about garbage. Learning situationn  still  used  conventional  method which  is  the  form  of  oral  method.  It  is  still  lack  of media to explain to children about type of garbage and how to manage it. Interactive animation known as  a  media  of  learning  that  attract  students  from feeling  bored  and  it  can  provide  knowledge  about type of garbage.  This application aims to bring the differerent  of  learning  method  to  give  children knowledge on how to identify kind of garbag which are  applied  in  an  object.  In  this  research,  the researchers  used  observations,  interviews,  and library  researchers  as  the  research  methodolgy. While the model used is what is the model waterfall. The researchers also used kind of softwares such as android  studio  and  adobe  flash,  The  result  of  the research  showed  the  process  of  the  introduction through an interactive medium can ease children in knowing kind of garbage. It is because the children understanding  will  increase  through  introduction and explanation by using pictures, sound effects and animations.
Intisari — Pengenalan  sampah  wajib  diterapkan kepada  anak-anak  supaya  mereka  mengetahui jenis-jenis  sampah  dan  langkah  mengelolanya. Sampah adalah persoalan yang tidak ada habisnya selama kehidupan ini masih ada dan sampah pasti akan selalu diproduksi. Pada saat ini, permasalahan yang timbul berasal dari kurangnya media  pembelajaran  tentang  pengenalan  jenis- jenis  sampah  kepada  anak-anak. Situasi  belajar yang  sekarang  ini  masih  berupa  metode  lisan, dimana  kurangnya  media  untuk  menerangkan kepada anak-anak mengenai jenis sampah dan cara mengelolanya.  Aplikasi  ini  bertujuan  untuk memberikan  metode  pembelajaran  yang  berbeda
dalam  hal  pengenalan  jenis  sampah  yang diterapkan  dalam  sebuah  objek  dan  memberikan pengetahuan  mengenai  jenis  sampah.  Metode penelitian  yang  dilakukan  yaitu  observasi, wawancara  dan  studi  pustaka.  Sedangkan  Model yang  digunakan  adalah  Model  Waterfall.  Pada penelitian  ini  menggunakan  perangkat  lunak  yang diantaranya  yaitu  android  studio,  dan  adobe  flash. Hasil  dari  penelitian  ini  menunjukan  proses pengenalan  melalui  media  interaktif  bisa memudahkan  anak-anak  dalam  mengenal  jenis sampah,  hal  ini  dikarenakan  pemahaman  anak lebih baik terhadap penjelasan yang menggunakan gambar, efek suara, dan animasi.
Kata Kunci : Animasi, Android, Jenis Sampah

## PENDAHULUAN
Sampah  adalah  persoalan  yang  tidak bakal  ada  habisnya  selama  kehidupan  ini  masih ada,  maka  sampah  pasti  bakal  selalu  di  produksi. Produksi sampah sebanding dengan bertambahnya  jumlah  penduduk.  Pengenalan sampah  juga  wajib  diterapkan  kepada  anak-anak supaya  mereka  mengetahui  semenjak  dini  jenis sampah  dan  langkah-langkah  mengolah  nya. Selama ini anak-anak belajar selalu melalui media buku  maupun  CD  panduan  yang  beresiko  mudah kotor,  robek  dan  sulit  untuk  dibawa  kemana- mana.  Dengan  perkembangan  dan  kebutuhan teknologi  saat  ini  pembelajaran  dibuat  menjadi lebih praktis dan lebih interaktif.
Menurut  (Putu,  Sudiatmika,  Cahyawan,  & Buana,  2014)  menyatakan  “Sampah  merupakan bahan padat buangan dari kegiatan rumah tangga, pasar  perkantoran,  rumah  penginapan,  hotel, rumah  makan,  indutri,  atau  kreativitas  manusia lainnya.  Bahkan,sampah  bisa  berasal  dari  puing- puing  bahan  bangunan  dan  besi-besi  tua  bekas kendaraan  bermotor.  Sampah  merupakan  hasil sampingan  dari  aktivitas  manusia  yang  sudah tidak terpakai.”
Untuk lebih mudah diingat dan anak-anak tidak  menjadi  bosan(Sembiring  &  Situmorang, 2018),  maka  diperlukan    media  pembelajaran interaktif (Sidik & Prasetyo, 2017), (Komarudin & Noor,  2017).  Adapun  permasalahannya  yakni situasi  belajar  yang  sekarang  ini  masih  berupa metode  lisan  (Beni  Harsono,  2009)  yang  dimana kurangnya  media  untuk  menerangkan  kepada anak-anak  mengenai  jenis  sampah  (Saryoko, 2018)    dan  langkah-langkah  mengolahnya (Damanhuri  &  Padmi,  2010),  Anak-anak  masih mengalami  kesulitan  dalam  mengenal  jenis sampah,  (Sidik  &  Susilowati,  2013)rendahnya minat dan pengetahuan tentang belajar mengenal jenis  sampah  dan  cara  mengolahnya.(Saryoko, 2018)

## BAHAN DAN METODE
A.  Metode Pengamatan Melakukan  pengamatan  langsung  terhadap anak-anak  yang  melihat  lingkungan  sekitar, terutama  pada  sampah  bagaimana  mereka  bisa memilah sampah dan mengolah nya.
B.  Metode Wawancara Melakukan proses tanya jawab  secara lisan pada  beberapa    anak-anak  guna  untuk  sejauh mana  anak-anak  mengetahui  jenis  sampah  dan cara mengolahnya.
C.  Metode Studi Pustaka Memperoleh  data  dan  informasi  melalui buku-buku yang menunjang, jurnal yang berkaitan dan mencari artikel-artikel yang berkaitan dengan yang dibahas.
Model  penggembangan  sistem  yang digunakan yaitu model Waterfall yang menjelaskan  analisa  kebutuhan  software,  desain, code  generation,  testing  dan  support  yang  akan digunakan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## A. Analisa Kebutuhan Software
Analisa  kebutuhan  Software  ini  yaitu  berupa perancangan media pembelajaran yang didalamnya  terdapat  gambar  animasi  sampah yaitu menu pengenalan  jenis sampah yang terdiri dari  sampah  daur  ulang,  sampah  guna  ulang, sampah  b3  ulang,  sampah  kompos  dan  sampah residu.

## B. Desain
Scene Menu Utama
Sumber: Sikumbang, rifai (2018) Gambar1. Sate Transition Diagram Menu Utama
Scene Pengenalan Jenis Sampah
Sumber: (Sikumbang & Rifai, 2018)
Gambar2. Sate Transition Pengenalan Jenis Sampah Tabel 1. Storyboard Pengenalan Jenis Sampah VISUAL SKETSA AUDIO Pada tampilan menu  pengenalan jenis  sampah  ini terdapat  beberapa tombol yang diartikan  menjadi sebuah gambar, tombol-tombol tersebut membahas pengertian atau materi tentang pengenalan  jenis sampah mulai dari kompos..........ketika salah  satu  dari tombol tersebut diklik maka materi akan muncul dilayar sebelah kanan
Latar belakang lingkungan Materi.wav Sumber: (Sikumbang & Rifai, 2018) User Interface Gambar Sampah yang bergerak b i r u k u n i n g m e r a h h i j a u a b u - a b u
Sumber: (Sikumbang & Rifai, 2018) Gambar3. Tampilan Pembuka Pada  tampilan  pembuka  didesain  sederhana dengan  latar  belakang  lingkungan  selain  itu terdapat  beberapa  kata  yang  gambar  bergerak, untuk  masuk  ke  dalam  menu  utama  animasi  ini menyediakan  tombol  masuk  yang  terletak  di tengah
Sumber: (Sikumbang & Rifai, 2018) Gambar4. Tampilan Menu Utama
Tampilan  menu  utama  berlatar  belakang lingkungan  yang  terdapat  tombol-tombol  pada menu  utama,  diantaranya  adalah  tombol pengenalan jenis sampah dan tombol informasi
Sumber: (Sikumbang & Rifai, 2018) Gambar5. Tampilan Pengenalan Sampah
Pada  tampilan  pengenalan  jenis  sampah  berisi materi tentang jenis sampah, dimana setiap materi terhubung  oleh  sebuah  tombol  bergambar,  jika salah satu tombol diklik maka akan menampilkan materi sesuai dengan tombol tersebut
Sumber: (Sikumbang & Rifai, 2018) Gambar6. Tampilan Sampah Daur Ulang Pada  tampilan  Sampah  Daur  Ulang  terdapat materi  mengenai  jenis-jenis  sampah  yang termasuk  kedalam  jenis  sampah  Daur  ulang  dan ke  tempat  sampah  mana  sampah  tersebut  harus dibuang.  pada  informasi  ini  berupa  teks  beserta gambar-gambar  pendukung  yang  tentunya  sesuai dengan yang ada pada animasi ini
Sumber: (Sikumbang & Rifai, 2018) Gambar7. Tampilan Sampah Guna Ulang
Pada  tampilan  Sampah  Guna  Ulang  terdapat materi  mengenai  jenis-jenis  sampah  yang termasuk  kedalam  jenis  sampah  Guna  Ulang  dan ke  tempat  sampah  mana  sampah  tersebut  harus dibuang.  pada  informasi  ini  berupa  teks  beserta gambar-gambar  pendukung  yang  tentunya  sesuai dengan yang ada pada animasi ini
Sumber: (Sikumbang & Rifai, 2018) Gambar8. Tampilan Sampah B3 Ulang
Pada  tampilan  Sampah  B3  Ulang  terdapat  materi mengenai  jenis-jenis  sampah  yang  termasuk kedalam  jenis  sampah  B3  Ulang  dan  ke  tempat sampah  mana  sampah  tersebut  harus  dibuang. pada  informasi  ini  berupa  teks  beserta  gambar- gambar  pendukung  yang  tentunya  sesuai  dengan yang ada pada animasi ini
Sumber: (Sikumbang & Rifai, 2018) Gambar9. Tampilan Sampah Kompos
Pada  tampilan  Sampah  Kompos  terdapat  materi mengenai  jenis-jenis  sampah  yang  termasuk kedalam  jenis  sampah  Kompos  dan  ke  tempat sampah  mana  sampah  tersebut  harus  dibuang. pada  informasi  ini  berupa  teks  beserta  gambar- gambar  pendukung  yang  tentunya  sesuai  dengan yang ada pada animasi ini
Sumber: (Sikumbang & Rifai, 2018) Gambar10. Tampilan Informasi
Pada tampilan informasi terdapat contoh ataupun cara  penggunaan  animasi  interaktif  pengenalan jenis  sampah,  mulai  dari  menu  pembuka. Penjelasan pada informasi ini berupa teks beserta gambar-gambar  pendukung  yang  tentunya  sesuai dengan yang ada pada animasi ini
START Tampilkan Scene Pengenalan Jenis Sampah Pilih Tombol Tempat Sampah Biru Pilih Tombol Tempat Sampah Kuning Pilih Tpmbol Tempat Sampah Merah Pilih Tpmbol Tempat Sampah Hijau Pilih Tpmbol Tempat Sampah Abu-abu Tampil Materi tentang Sampah Daur Ulang Tampil Materi tentang Sampah Guna Ulang Tampil Materi tentang Sampah Sampah B3 Tampil Materi tentang Sampah Kompos Tampil Materi tentang Sampah Residu kembali END ti d a k ti d a k ti d a k ti d a k ti d ak Sumber: (Sikumbang & Rifai, 2018)
Gambar11. Bagan Alir Pengenalan Jenis Sampah
Sumber: (Sikumbang & Rifai, 2018) Gambar12. Alur Pengenalan Jenis Sampah
Berikut  ini  adalah  basis  set  yang  dihasilkan  dari jalur independen scenen pengenalan jenis sampah dan cara mengolahnya secara linier: Path 1: 1-2-3-4-5-6-7-8-9 Path 2: 1-2-3-10-2 Path 3: 1-2-3-4-11-2 Path 4: 1-2-3-4-5-12-2 Path 5: 1-2-3-4-5-6-13-2 Path 6: 1-2-3-4-5-6-7-14-2 Path 7 : 1-2-3-4-5-6-7-8-2

## C. Code
Berikut  Code  generation  scene  pengenalan sampah: import com.greensock.*; import com.greensock.TweenLite; import flash.display.MovieClip; import com.greensock.easing.Elastic; import flash.events.KeyboardEvent;
import flash.events.MouseEvent; gotoAndStop(1, "SceneTongBiru");
stop();
buttonBackSceneBiru.addEventListener(MouseEv ent.CLICK, backToHome); soundChannel = soundBiru.play(); stop();
tweenObject(box, 350, 170, 290, 90); tweenObject(news_paper, 480, 180, 580, 100); rotateTheRecycle( recycle_biru_single );
D. Pengujian ( Testing )
Tabel 2. Pengujian Black Box Scene Pengenalan Jenis Sampah INPUT/EVEN T PROSES OUTPUT/NE X STAGE Hasil Pengujia n Pilih dan Klik tombol tempat sampah biru, tempat sampah kuning, tempat sampah merah, tempat sampah hijau dan tempat sampah abu- abu, Function gotomenu(e: MouseEvent): Void {gotoAndPlay( 5, “Sampah”); Tampil penjelasan materi jenis sampah daur ulang, guna ulang, B3, kompos dan residu
Sesuai
Sumber: Sikumbang, rifai (2018)

## E. Support
Tabel 3. Kebutuhan Hardware dan Software Kebutuhan Keterangan Sistem Operasi Windows 2000, Windows Xp, 7 dan sesudahnya Processor Intel (R) Core (TM) Memory 1 GB Harddisk 500 GB Speaker Acive Standard Software Adobe Flash CS6, Inkscape
Sumber: Sikumbang, rifai (2018)
Aplikasi animasi interaktif media pengenalan jenis sampah  dan  cara  mengolahnya  ini  ditujukan kepada anak sekolah dasar. Dilihat dari kebutuhan anak-anak dalam proses pengenalan jenis sampah yang kurang menarik. Dibutuhkan sebuah metode pembelajaran  yang  menarik  guna  menyiasati  hal yang  kemungkinan  tidak  bisa  didapatkan  oleh siswa  pada  saat  kegiatan  belajar  mengajar berlangsung  di  dalam  kelas.  Pemahaman  setiap anak  berbeda-beda,  banyak  dari  mereka  belum cukup  memahami  materi  yang  disampaikan karena  kurang  menarik.  Oleh  karena  itu,  aplikasi yang dirancang dapat menjadi salah satu alternatif penyelesaian  yang  diharapkan  dapat  membantu permasalahan tersebut.
Pembuatan aplikasi ini bertujuan untuk memberikan  metode  pembelajaran  yang  berbeda dalam  hal  pengenalan  jenis  sampah  yang diterapkan dalam sebuah objek. aplikasi ini dibuat dengan  objek-objek  dan  animasi  yang  menarik sehingga  anak-anak  dapat  dengan  mudah memahaminya dengan lebih mudah dimengerti.

## KESIMPULAN
Dengan adanya animasi interaktif pengenalan  jenis  sampah  ini  dapat  memudahkan anak-anak  untuk  belajar  mengenal  jenis  sampah dan  menambah  minat  belajar  anak,  Pembuatan animasi interaktif ini menggunakan android studio dan dibantu dengan adobe flash, Di dalam animasi interaktif  ini  terdapat  materi-materi  untuk mengenal jenis sampah.

## REFERENSI
Beni  Harsono.  (2009).  Konvensional  Dengan Ceramah  Berbantuan  Media. Jurnal  Ptm Volume , 9 , 71–79.
Damanhuri,  E.,  &  Padmi,  T.  (2010).  Pengelolaan sampah. Diktat  Program  Studi  Teknik Lingkungan Institut Teknologi Bandung , 30.
Komarudin,  R.,  &  Noor,  R.  R.  (2017).  ANALISIS PERANCANGAN  MEDIA  PEMBELAJARAN
ANIMASI  INTERAKTIF  MENGENAL  BAHASA JEPANG. Jurnal  Pilar  Nusa  Mandiri , 13 (1),
12–20. Retrieved from http://ejournal.nusamandiri.ac.id/ejurnal/in dex.php/pilar/article/view/330 Putu, I. D., Sudiatmika, A., Cahyawan, A. A. K. A., &
Buana,  P.  W.  (2014).  Aplikasi  Game  Edukasi Trash  Grabber  Untuk  Mengenal  Jenis-Jenis Sampah Pada Smartphone Berbasis Android.
Merpati , 2 (2), 215–225.
Saryoko,  A.  (2018).  MULTIMEDIA  INTERAKTIF EDUKASI  LIMBAH  SAMPAH  DAN  CARA PENGELOLAANNYA MENJADI BARANG KERAJINAN  TANGAN. PERSPEKTIF:  JURNAL
EKONOMI,  SAINS  DAN  MANAJEMEN , 16 (1), 12–19. Retrieved from https://ejournal.bsi.ac.id/ejurnal/index.php /perspektif/article/view/2493 Sembiring,  E.  B.,  &  Situmorang,  M.  R.  (2018). RANCANG BANGUN DAN ANALISIS PENGENALAN  SAMPAH  DALAM  BENTUK
ANIMASI 3D. ISD Vol.3 No 1 , 3 (1), 16–21.
Sidik, S., & Prasetyo, J. (2017). RANCANG BANGUN MEDIA  PEMBELAJARAN    ENSIKLOPEDIA NEGARA-NEGARA  ASEAN. Jurnal  Techno Nusa  Mandiri , 14 (1),  63–70.  Retrieved  from http://ejournal.nusamandiri.ac.id/ejurnal/in dex.php/techno/article/view/402
Sidik,  S.,  &  Susilowati,  S.  (2013).  DESAIN  MEDIA
EDUKASI  ANIMASI  INTERAKTIF  CARA PEMANFAATAN LIMBAH SAMPAH BERBASIS    MACROMEDIA  FLASH  8. Jurnal Techno  Nusa  Mandiri , 10 (1).  Retrieved  from http://ejournal.nusamandiri.ac.id/ejurnal/in dex.php/techno/article/view/77
Sikumbang, E. D., & Rifai, M. (2018). Laporan Akhir Penelitian Mandiri . Jakarta.