## PERAN KOMPETENSI DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA INDIVIDU KELOMPOK WANITA TANI DI  KABUPATEN KULON PROGO

## FITRI RAHMAWATI
Universitas Muhammadiyah Purworejo e-mail : fitrirahmawati @umpwr.ac.id.

## ABSTRACT
The  purpose  of  this  study  was  to  analyze  the  role  of  competence  and  motivation  in improving  the  performance  of  individual  members  of  farmer  women  groups  in  Kulon  Progo Regency.  The  population  in  this  study  were  members  of  the  farmer  women  group.  The  sampling technique  uses  saturated  samples,  namely  members  of  farmer  women  groups  in  Lendah  District with  71  respondents.  The  data  collection  method  uses  a  questionnaire  with  a  Likert  scale  as  an alternative  choice  of  answers  and  interviews.  The  questionnaire  test  instrument  has  fulfilled  the competency,  motivation  and  performance  validity  requirements  with  r  counts  above  0.3610  and competency  reliability  is  0.946,  motivation  reliability  is  0.837  and  the  performance  reliability  of individual  members  of  farmer  women  groups  is  0.891  so  it  meets  the  requirements  of  the  validity and  reliability  test.  Data  analysis  techniques  with  the  SPSS  19.0  program,  using  simple  linear regression  analysis  with  a  value  of  the  competency  regression  coefficient  (X1)  of  0.022  with  a significance  of  less  than  (<0.05),  means  that  H1  is  accepted.  The  results  of  a  simple  linear regression analysis with a coefficient of work with a significance of 0.048 baseline with significance (<0.005), means H2 is accepted.
The results of the study indicate that increasing the individual performance of members of farmer  women  groups  is  strongly  influenced  by  the  role  of  competencies  that  members  have  in increasing  their  expertise  and  the  role  of  motivation  of  members  in  driving  the  cooperation  of women  farmer  groups.  Competence  and  motivation  are  strongly  influenced  by  the  strength  of building a spirit of self-development, moving the team, the spirit of sharing knowledge, and creating comfort  and  security  at  work,  as  well  as  training  provided  from  groups  or  the  Government  and related agencies, to provide strength in the development of women's groups farmer.
Keywords: Competence, Motivation, and Performance.

## PENDAHULUAN
Revolusi  Industri  4.0  bukan  hanya  masalah  teknologi  baru,  tetapi  masalah  gagasan  baru. Berbeda  dengan  pemahaman  banyak  orang  tentang  disrupsi  Industri  4.0  terjadi  dengan  acak  tidak hanya pada industri  besar akan tetapi  Revolusi  Industri akan masuk pada  perekonomian di  Sektor Pedesaan. Desa bukan miskin potensi ataupun sumber daya manusia, namun desa selama ini hanya tidak  memiliki  konektifitas  yang  tepat.  Oleh  karena  itu,  salah  satu  formula  terbaru  bentuk pemberdayaan  masyarakat  desa  dalam  rangka  menyiapkan  potensi  Sumber  Daya  Manusia  untuk Revolusi Industri 4.0 ini adalah dibentuknya  Kelompok Wanita Tani. Berdasarkan pada UU No 16 Tahun 2006, PP No 43 Tahun 2009, UU No 19 Tahun 2013 dan UU No 23 Tahun 2014 dan PP No 154  Tahun  2014  serta  Permentan  RI  No  67  Tahun  2016  tentang  Pembinaan  Kelembagaan  Petani maka dibentuklah  kelompok Tani.
Peraturan tersebut berfungsi sebagai wadah bagi para petani di Pedesaan agar bisa terbentuk sebuah  kelompok  tani  yang  mempunyai  kelembagaan  kuat  serta  mandiri.  Tujuannya  adalah menciptakan  para  petani  yang  unggul  dan  inovatif  mengaplikasikan  keterampilan  yang  dimiliki dalam  hal  mengelola  hasil-  hasil  pertanian  yang  melimpah.  Oleh  karena  itu,  maka  dibutuhkan sumber  daya  manusia  yang  kreatif  dan  inovatif  sehingga  mampu  menjadi  pilar  pembangunan ekonomi desa yang berfungsi sebagai lembaga social (social instution) dan komersial (commercial instution).
Menurut  Edison  dkk.  (2018:203)  kinerja  adalah  hasil  dari  suatu  proses  yang  mrnjadi  dasar ukuran penilaian selama periode waktu tertentu berdasarkan ketentuan atau kesepakatan yang telah ditetapkan  sebelumnya.  Kompetensi  dapat  mempengaruhi  kinerja  (Wibowo,  2017:272). Kompetensi merupakan karakteristik individu yang mendasari kinerja atau perilaku di tempat kerja sehingga  individu  mampu  meningkatkan  kemampuan  yang  dimiliki  dalam  berkarya  (Wibowo, 2017:272).  Kompetensi  dan  motivasi  mampu  meningkatkan  kualitas  individu  dalam  bekerja sehingga  dapat  mempengaruhi  kinerja  (Maslow,  1965  dalam  Edison  dkk.  (2018:178).  Peran Motivasi  mempunyai  kekuatan  penting  dalam  pengembangan  hierarkhi  kebutuhan,  atau  dengan meningkatkan kebutuhan karyawan pada tingkat yang lebih tinggi,  dapat memotivasi karyawan dan menciptakan iklim kerja yang menyenangkan, pada akhirnya dapat meningkatkan kinerja yang lebih baik.
Penelitian  ini  dilaksanakan  di  kelompok  wanita  tani    di  Kabupaten  Kulon  Progo,  dengan anggota  mayoritas  adalah  ibu-ibu  muda  yang  mempunyai  latar  belakang  pendidikan beranekaragam.  Alasan  mereka  bergabung  di  kelompok  wanita  tani  adalah  sebagai  bentuk  usaha pemberdayaan  kelompok  dalam  mengembangkan  potensi-potensi  lokal  hasil  pertanian  di Kabupaten  Kulon  Progo.  Keberadaan  kelompok  wanita  tani  sangat  memberikan  banyak  manfaat bagi  para  anggota  kelompok  karena  mereka  bisa  memperoleh  kesempatan  mengembangkan potensinya dan kesempatan belajar dalam mengasah kompetensi dibidang pemberdayaan kelompok.
Fenomena  yang  menjadi  latar  belakang  kegiatan  pemberdayaan  kelompok  wanita  tani  ini adalah  banyaknya  aneka  hasil-hasil  pertanian  yang  dapat  diinovasikan  menjadi  olahan  makanan atau  olahan-olahan  lain  yang  bermanfaat.  Hal  tersebut  mampu  mendorong  upaya  pemanfaatan potensi  hasil bumi di  Kabupaten  Kulon  Progo.  Selain itu juga bertujuan mendorong motivasi  ibu- ibu di daerah tersebut untuk membentuk kegiatan pemberdayaan kelompok dalam mengembangkan hasil olahan pertanian. Fenomena banyaknya ibu-ibu muda yang mempunyai profesi wirausaha jasa dibidang  olahan  makanan  yang  belum  mempunyai  keanggotaan  kelompok  serta  minimnya informasi  dan  peningkatan  kompetensi  dalam  mengembangkan  inovasi  produk  olahan  makanan
menjadi  pendorong terwujudnya kelompok wanita tani  sebagai  upaya meningkatkan  keberhasilan kegiatan pemberdayaan kelompok wanita tani di Kabupaten Kulon Progo.
Fenomena  yang  lain  adalah  dorongan  atau motivasi  untuk  belajar  yang  semakin  kuat  serta tuntutan  peningkatan  kompetensi  bagi  kaum  perempuan  dalam  hal  ini  ibu-ibu  muda  di  lingkup pedesaan  untuk  terus  beraktualisasi  dalam  sebuah  wadah  yaitu  kelompok  wanita  tani.  Aktualisasi dalam kegiatan pembeerdayaan kelompok wanita tani diharapkan mampu menjadikan wadah untuk menambah  pendapatan  ekonomi  keluarga  dan  kesejahteraan  kelompok.  Kekuatan  dan  peran perempuan dalam kegiatan pemberdayaan ini diyakini mampu bersaing di tengah persaingan yang semakin  ketat  di  era  revolusi  industri  4.0.  Kekuatan  motivasi  terbesar  anggota  dalam  kegiatan pemberdayaan kelompok wanita tani dan upaya meningkatkan kompetensi dalam mengembangkan usaha  pemberdayaan  kelompok  wanita  tani  diharapkan  mampu  meningkatkan  peran  anggota kelompok dalam upaya meningkatkan kinerja individu anggota.
Oleh  karena  itu  untuk  dibentuklah  sebuah  wadah  pemberdayaan  perempuan  melalui kegiatan  kelompok  wanita  tani  untuk  menguatkan  motivasi  dan  kompetensi  anggota  kelompok wanita  tani  dalam  mengembangkan  inovasi  hasil  pertanian.  Berdasarkan  latar  belakang  fenomena diatas maka peneliti akan menganalisis  peran kompetensi  dan motivasi  dalam peningkatan kinerja individu kelompok  wanita tani di Kabupaten Kulon Progo.

## Rumusan Masalah
Berdasarkan  latar  belakang  yang  telah  diuraikan  diatas,  maka  dapat  dirumjuskan  permasalahan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Apakah kompetensi berpengaruh positif terhadap kinerja kelompok wanita tani?
2. Apakah motivasi berpengaruh positif terhadap kinerja kelompok wanita tani?

## TINJAUAN PUSTAKA

## Kinerja
Kinerja  sangat  dipengaruhi  beberapa  variabel  lainnya  sebagai  variabel  bebas  ( independent variabel )  seperti  motivasi  dan  kompetensi  (Edison  dkk.,  2018:202).  Menurut  Edison  dkk. (2018:203) kinerja adalah hasil dari suatu proses  yang mengacu dan diukur selama periode waktu tertentu berdasarkan ketentuan atau kesepakatan yang telah ditetapkan sebelumnya. Kinerja dalam menjalankan fungsinya tidak berdiri  sendiri, tetapi  berhubungan dengan  kemampuan dan motivasi kerja.  Oleh  karena  itu,  menurut  Davis  1985:13    (dalam  Mangkunegara,  2005:13),  ada  dua  faktor utama  yang  mempengaruhi  kinerja  individu  yakni  kemampuan  ( ability ),  dan  motivasi  kerja ( motivation )  individu  tersebut.  Menurut  Sedarmiyanti  (2009:66-68)  kinerja  adalah  kemampuan
potensi (IQ) dan  kemampuan reality  (konowladge  and  skill) serta  dorongan  (motivasi)    untuk mencapai prestasi kerja yang sesungguhnya.

## Kompetensi
Menurut Wibowo (2017:272) kompetensi merupakan karakteristik yang mendasar pada setiap individu  yang dihubungkan dengan kriteria  yang direferensikan terhadap kinerja  yang unggul atau efektif dalam sebuah pekerjaan. Dengan demikian, seorang pelaksana yang unggul adalah karyawan yang  menunjukkan  kompetensi  pada  skala  yang  lebih  tinggi.  Spencer  dan  Spencer  (1993:9) menyatakan bahwa, kompetensi merupakan landasan dasar karakteristik yang dimiliki oleh seorang individu  dan  mengindikasi  cara  berperilaku,  menyamakan  situasi,  dan  mendukung  untuk  periode waktu cukup lama.

## Motivasi
Menurut  Maslow  (1965)  dalam  Edison  dkk.  (2018:178)  motivasi  dengan  pengembangan hierarkhi  kebutuhan,  atau  dengan  meningkatkan  kebutuhan  karyawan  pada  tingkat  yang  lebih tinggi,  dapat  memotivasi  karyawan  dan  menciptakan  iklim  kerja  yang  menyenangkan,  pada akhirnya  dapat  meningkatkan  kinerja  yang  lebih  baik.  Menurut  Sutrisno  (2017:110)  Motivasi mempunyai  kaitan  dengan  suatu  proses  yang  membangun  dan  memelihara  perilaku  ke  arah  suatu tujuan.  Menurut  Moorhead  dan  Griffin  (2013:87)  manajer  berjuang  untuk  memotivasi  karyawan dalam  organisasi  untuk  berkinerja  pada  tingkat  tinggi.  Oleh  karena  itu,  kinerja  pada  pekerjaan bergantung pada kemampuan, lingkungan kerja dan motivasi.

## Hipotesis
1. Analisis kompetensi terhadap kinerja
Menurut  Wibowo  (2017:272)  kompetensi  merupakan  karakteristik  yang  mendasar  pada setiap  individu  yang  dihubungkan  dengan  kriteria  yang  direferensikan  terhadap  kinerja  yang unggul atau efektif dalam sebuah pekerjaan. Dengan demikian, seorang pelaksana yang unggul adalah karyawan  yang menunjukkan kompetensi  pada skala  yang lebih tinggi. Hasil penelitian yang  sama  Pandaleke  (2016)  menyatakan  bahwa  kompetensi  berpengaruh  terhadap  kinerja karyawan.  Pegawai  yang  memiliki  kompetensi  yang  tinggi  seperti  pengetahuan,  ketrampilan, kemampuan,  dan  sikap  yang  sesuai  dengan  jabatan  yang  diembannya  selalu  terdorong  untuk bekerja  secara  efektif,  efesien  dan  produktif.  Hal  ini  terjadi  karena  dengan  kompetensi  yang dimiliki  pegawai  berkaitan  semakin  mampu  untuk  melaksanakan  tugas  yang  dibebankan kepadanya.
H 1 : Kompetensi berpengaruh terhadap kinerja anggota kelompok.

## 2. Analisis motivasi terhadap kinerja
Menurut  Moorhead  dan  Griffin  (2013:87)  manajer  berjuang  untuk  memotivasi  karyawan dalam organisasi  untuk  berkinerja pada tingkat  tinggi.  Oleh karena itu, kinerja pada pekerjaan bergantung  pada  motivasi.  Hal  ini  dikuatkan  dengan  penelitian  Suminah  dkk  (  2019  )  tentang pengaruh  motivasi  anggota  terhadap  kinerja  kelompok  wanita  tani  di  Kabupaten  Sukoharjo menunjukkan bahwa tingginya motivasi anggota kelompok wanita tani  berpengaruh signifikan terhadap kinerja anggota kelompok wanita tani. Penelitian Jonius (2014) tentang analisis kinerja BUMDes  di  Kabupaten  Kampar  menunjukkan  bahwa  motivasi  berpengaruh  terhadap  kinerja karyawan BUMDes Kabupaten Kampar.
H 2 : Motivasi berpengaruh terhadap kinerja karyawan.
Model Penelitian
H 1+ H 2+ Gambar 1

## Model Penelitian
: Arah pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat secara parsial.
Kinerja (Y)
1. Target
2. Kualitas dan kuantitas 3. Waktu penyelesaian
4. Taat asas
Sumber:  Edison dkk. (2018:203)
Kompetensi  (X 1 ) 1. Sikap ( attitude )
2. Pengetahuan (knowledge)
3. Keahlian (skill)
Sumber: Spencer dan Spencer
(1993:9)
Motivasi (X 2 )
1. Kebutuhan fisiologis
2. Kebutuhan rasa aman
3. Kebutuhan untuk diskusi
4. Kebutuhan harga diri
5. Kebutuhan pengembangan diri
Sumber:  Maslow  (1965)  dalam
Edison dkk. (2018:179)

## METODE PENELITIAN

## Obyek dan Subyek Penelitian
Penelitian  ini  dilaksanakan  pada  bulan  Februari  sampai  April    2019  di  Kelompok  Wanita  Tani  di  Desa Bumirejo, Kecamatan Lendah, Kabupaten Kulon Progo .

## Populasi dan Sampel
Sekaran  (2006:121)  menyatakan  populasi  adalah  keseluruhan  kelompok  orang,  kejadian  atau  hal minat  yang  ingin  peneliti  investigasi.  Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  semua  anggota  kelompok wanita  tani  yang  tergabung  didalam  kelompok  wanita  tani  di  Desa  Bumirejo  yang  terdiri  dari  kelompok wanita  tani  sari  assih,  kelompok  wanita  tani  Pertiwi  dan  kelompok  wanita  carikan,  yang  berjumlah keseluruhan adalah 71 anggota.  Sampel  adalah  sub  kelompok  atau  sebagian  dari  populasi  (Sekaran, 2006:123).  Teknik  pengambilan  sampel  pada  penelitian  ini  ialah  sampel  jenuh,  sampel  dapat dikatakan saturation sampling atau sampel jenuh jika seluruh populasi dijadikan sampel (Soeratno dan Arsyad, 2003:113).  Adapun sampel dalam penelitian ini yaitu semua anggota kelompok wanita tani yang berjumlah 71 anggota kelompok.

## Definisi Operasional Variabel

## 1. Kinerja (Y)
Menurut  Edison  dkk.  (2018:203)  kinerja  adalah  hasil  dari  suatu  proses  yang  mengacu dan  diukur  selama  periode  waktu  tertentu  berdasarkan  ketentuan  atau  kesepakatan  yang  telah ditetapkan  sebelumnya.  Indikator  kinerja  menurut  Edison  dkk.  (2018:203)  yaitu:  Target, Kualitas dan kuantitas, Waktu penyelesaian, Taat asas.

## 2. Kompetensi (X 1 )
Spencer  dan  Spencer  (1993:9)  menyatakan  bahwa,  kompetensi  merupakan  landasan dasar  karakteristik  yang  dimiliki  oleh  seorang  individu  dan  mengindikasi  cara  berperilaku, menyamakan  situasi,  dan  mendukung  untuk  periode  waktu  cukup  lama.  Indikator-indikator kompetensi menurut Spencer dan Spencer (1993:10), sebagai berikut:
a. Sikap  ( attitude ),  menjunjung  tinggi  etika  organisasi,  dan  memiliki  sikap  positif  dalam bertindak.  Sikap  ini  tidak  bisa  dipisahkan  dari  tugas  karyawan  dalam  melaksanakan pekerjaan dengan benar yang merupakan elemen penting yang berpengharuh terhadap citra organisasi.
b. Pengetahuan (knowledge) , memiliki pengetahuan yang didapatkan dari belajar secara formal dan atau dari pelatihan-pelatihan terkait dengan bidang pekerjaan yang ditanganinya.
c. Keahlian (skill), memiliki  keahlian  terhadap  bidang  pekerjaan  yang  ditanganinya  dan mampu  menanganinya  secara  detail.  Dengan  demikian,  karyawan  memiliki  kemampuan ( ability ) memecahkan masalah dan menyelesaikannya dengan cepat dan efisien.

## 3. Motivasi (X 2 )
Menurut  teori  kebutuhan  Maslow  (1965)  dalam  Edison  dkk.  (2018:179)  melalui pengembangan  hierarki  kebutuhan,  atau  dengan  meningkatkan  kebutuhan  karyawan  pada tingkat  yang  lebih  tinggi,  dapat  memotivasi  karyawan  dan  menciptakan  iklim  kerja  yang menyenangkan,  pada  gilirannya  meningkatkan  kinerja  yang  lebih  baik.    Indikator-indikator motivasi menurut Maslow (1965) dalam Edision dkk. (2018:181), sebagai berikut:
a. Kebutuhan fisiologis, tingkat kebutuhan hidup yang diterima oleh karyawan.
b. Kebutuhan  rasa  aman,  tingkat  penerimaan  dari  karyawan  terhadap  pemimpin,  rekan  kerja, dan kenyamanan suasana lingkungan kerja.
c. Kebutuhan untuk diskusi, tingkat perhatian pemimpin terhadap pekerjaan karyawan.
d. Kebutuhan harga diri, tingkat penghargaan atau perhatian pemimpin terhadap prestasi yang diperoleh karyawan.
e. Kebutuhan  pengembangan  diri,  tingkat  dukungan  pemimpin  untuk  pengembngan  diri karyawan.

## Pengujian Instrumen Penelitian

## Uji Validitas
Mengukur  validitas  kuesioner  yang  diberikan  kepada  responden,  dilakukan  dengan  cara membandingkan  nilai Cronbach  Alpha pada  kolom Corelated  Item-Total ,  yaitu  dengan  membandingkan Corelated  Item-Total  Correlation dengan  hasil  perhitungan  r tabel (df)=  n-2,  dengan  n  adalah  nilai  jumlah sampel. Jika, r hitung > r tabel dan bernilai positif maka butir pertanyaan atau indikator tersebut dinyatakan valid, sedangkan  jika  r hitung <  r tabel maka  butir  pertanyaan  atau  indikator  tersebut  dinyatakan  tidak  valid  (Ghozali, 2011:53).
Berdasarkan  hasil  uji  validitas  instrumen,  menggunakan  korelasi  butir  total  ( Corrected  Item-Total Correlation )  menunjukkan  bahwa  semua  indikator  dari  kompetensi  (X 1 ),  motivasi  (X 2 )  dan  kinerja  (Y) mempunyai koefisien korelasi di atas 0,3610 (r-tabel, dengan n = 30, df = 28) dan semuanya bernilai positif, sehingga dapat disimpulkan bahwa semua indikator pernyataan yang diujikan valid, artinya bahwa semua butir pernyataan (instrumen) dalam kuesioner tersebut dapat mengukur variabel penelitian dengan tepat.

## Uji Reliabilitas
Uji reliabilitas dalam penelitian ini menggunakan rumus koefisien Cronbach Alpha . Suatu instrumen dikatakan  andal  jika  jawaban  seseorang  terhadap  pertanyaan  konsisten  dari  waktu  ke  waktu.  Suatu konstruk variabel dikatakan reliabel jika nilai Conbach’s Alpha > 0,70 (Nunnally dalam Ghozali, 2011:48).
Berdasarkan  hasil  uji  reliabilitas,  menunjukkan  bahwa  butir  kuesioner  menghasilkan  nilai Cronbach’s Alpha > 0,7 sehingga dapat disimpulkan bahwa pernyataan yang digunakan dalam pengujian reliabilitas data terhadap variabel kompetensi (X 1 ) nilai cronbach alpha 0,946 , motivasi (X 2 ) nilai cronbach alpha 0,837 dan kinerja (Y) nilai cronbach alpha 0,891 semuanya reliabel, artinya kuesioner yang digunakan dalam penelitian mampu memberikan hasil yang konsisten apabila dipakai secara berulang kali dari waktu ke waktu dengan adanya kesamaan jawaban antar responden yang terlibat.

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

## Hasil Analisis Regresi Linier Berganda
Untuk mengetahui pengaruh variabel bebas, yaitu kompetensi dan motivasi terhadap variabel terikat  kinerja,  baik  secara  parsial,  maka  digunakan  analisis  regresi  linier  berganda  dengan  alat bantu SPSS . Hasil uji regresi linier berganda dapat dilihat dalam tabel berikut.
Tabel 1
Hasil Uji Regresi Linier Berganda Variabel Standardized Coefficients Beta p-value (sig) Keterangan Kompetensi (X 1 ) 0,268 0,022
Positif, Signifikan. Motivasi  (X 2 ) 0,230 0,048 Positif,
Signifikan.
Sumber: Data Primer Diolah, 2019
Berdasarkan Tabel 1, diperoleh persamaan sebagai berikut:
Y = 0,268X 1 + 0,230X 2
Dengan interpretasi sebagai berikut:
1) b=  0,268.  Artinya  kompetensi  berpengaruh  positif  terhadap  kinerja.Ini  menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat kompetensi maka semakin tinggi kinerja.
2) b= 0,230. Artinya motivasi berpengaruh positif terhadap kinerja. Ini menunjukkan bahwa semakin tinggi motivasi maka semakin tinggi tingkat kinerja.
Berdasarkan Tabel 1, dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pengaruh kompetensi (X 1 ) terhadap kinerja (Y)
Nilai  koefisien  regresi  kompetensi  (X 1 )  sebesar  b=  0,268  dengan  signifikansi  sebesar  0,022 (<0,05).  Berarti  H 1 diterima.  Hasil  ini  menunjukkan  bahwa  kompetensi  berpengaruh  positif terhadap  kinerja  anggota  kelompok  wanita  tani,  dimana  tingginya  kompetensi  yang  dimiliki anggota akan meningkatkan kinerja anggota kelompok wanita tani.
2. Pengaruh motivasi (X 2 ) terhadap kinerja (Y)
Nilai koefisien motivasi  (X 2 ) sebesar 0,230 dengan signifikansi sebesar 0,048 (<0,05). Berarti H 2 diterima.  Hasil  ini  menunjukkan,  motivasi  berpengaruh  positif  terhadap  kinerja  anggota kelompok wanita tani, dimana tingginya motivasi anggota akan meningkatkan kinerja  anggota kelompok wanita tani.

## Pembahasan Hipotesis
Berdasarkan  Tabel  1,  hasil  analisis  dari  hipotesis  pertama  yaitu  kompetensi  berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja sebesar b= 0,268 (p= 0,022) diterima. Nilai koefisien regresi positif  menunjukkan  bahwa  semakin  meningkatnya  kompetensi  yang  dimiliki  individu  akan meningkatkan  kinerja  yang  dihasilkan.  Hal  ini  menunjukkan  semakin  tinggi  kompetensi  yang dimiliki  anggota  Kelompok  Wanita  Tani  maka  akan  mempengaruhi  kinerja  anggota  Kelompok Wanita Tani.
Hal tersebut menunjukkan bahwa mayoritas anggota kelompok memiliki pengetahuan yang mendukung pekerjaan serta memiliki kemauan dan keahlian tekhnis sesuai  bidang pekerjaan  yang ditangani,  sehingga  pekerjaan  yang  ditangani  dapat  terselesaikan  tepat  waktu  seperti  yang  selama ini menjadi kekuatan dari Kelompok Wanita Tani. Kekuatan yang dimiliki Kelompok Wanita Tani tersebut  adalah  menggali  atau  menstimulasi  anggota  untuk  mengikuti  kegiatan-kegiatan pemberdayaan  kelompok  terkait  dengan  pelatihan-  pelatihan.  Anggota  kelompok  wanita  tani memiliki  kemauan  dalam  mengidentifikasi  masalah,  sehingga  menumbuhkan  sifat  inisiatif  yang dapat  membantu  rekan  kerja  dan  menjunjung  tinggi  nilai-nilai  keramahan  dan  kesopanan  serta empati dalam melaksanakan pekerjaan dalam kelompok wanita tani.
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan  teori  Wibowo  (2017:272)  yang  menjelaskan  bahwa, kompetensi  merupakan  karakteristik  yang  mendasar  dan  tumbuh  dalam  kegiatan  serta  pola  pikir yang  melekat  pada  setiap  individu,  dihubungkan  dengan  kriteria  yang  direferensikan  terhadap kinerja  yang  unggul  atau  efektif  dalam  sebuah  pekerjaan.  Dengan  demikian,  seorang  pelaksana yang unggul dalam pengembangan kinerja kelompok wanita tani adalah anggota yang menunjukkan kompetensi  pada  skala  yang  lebih  tinggi  yaitu  kemampuan  untuk  menumbuhkan  sikap  empati,
intuisi,  bekerjasama  serta  terus  belajar  dalam  membangun  kelompok  wanita  tani.  Diterimanya hipotesis  pertama  pada  penelitian  ini  sesuai  dengan  hasil  penelitian  sebelumnya  yang  dilakukan oleh  Jonnius  (2015)  dan  Rahayu  (2017)  membuktikan  bahwa  kompetensi  mempengaruhi pencapaian kinerja karyawan.
Berdasarkan  Tabel  1,  diketahui  hipotesis  kedua  yaitu  motivasi  berpengaruh  positif  dan signifikan  terhadap  kinerja sebesar  b=  0,230  (p=  0,048)  diterima.  Hal  ini  menunjukkan meningkatnya  motivasi  individu  sebagai  anggota  kelompok  wanita  tani  berperan  dalam meningkatkan  kinerja  anggota  kelompok  wanita  tani.  Semakin  tinggi  motivasi  yang  dimiliki anggota  Kelompok  Wanita  Tani,  maka  akan  semakin  tinggi  potensi  dalam  meningkatkan kinerjanya.
Dari  hasil  analisis  dapat  diketahui  bahwa,  peran  motivasi sangat mendukung keberhasilan kinerja individu  sebagai  anggota  kelompok  wanita  tani,  hal  ini  menunjukkan  bahwa  peran  kelompok  wanita  tani sangat membantu terpenuhinya tingkat kebutuhan hidup anggota kelompok dan keluarga. Motivasi yang  diberikan  oleh  Kelompok  dalam  pengembangan  dan  pemenuhan  kebutuhan  anggota  yaitu dengan  cara  pembinaan  di  dalam  pekerjaan  baik  dari  pelaksanaan  diklat  maupun  pembinaan  dari atasan  langsung  dan  pelaksanaan  kegiatan  pemberian team  building  (outbond) .  Keberadaan kelompok  memberikan  rasa aman  dan    perasaan yang  menyenangkan  terhadap anggota  kelompok dengan  menciptakan  suasana  lingkungan  kerja  yang  nyaman  sebagai  bentuk  kerjasama  tim  untuk mencapai tujuan organisasi.
Tingkat  perhatian  ketua  kelompok  terhadap  pekerjaan  anggota  sangat  tinggi  yaitu  ketua kelompok selalu memberikan keteladan dengan cara memberikan motivasi agar dapat bekerja lebih baik  serta  selalu  mengadakan  kegiatan  rutin  yaitu  berbagi  ilmu  yang  berkaitan  dengan  kemajuan kelompok.  Selain  itu  ketua  kelompok  selalu  mengapresiasi  kinerja  anggota  dengan  memberikan penghargaan terhadap anggota kelompok  berupa materi (uang pembinaan dan memfasilitasi kerja) dan  dukungan  untuk  mengembangkan  potensinya  dengan  pelatihan  serta  mengadakan  rapat  akhir tahun  secara  rutin  dan  rekreasi  kelompok  tiap  tahun  berupa  outbound  dan  studi  banding  ke kelompok tani yang lain. Tingkat motivasi anggota dalam mewujudkan pemenuhan kebutuhan akan rasa aman, nyaman,berbagi ilmu dan diskusi serta dorongan untuk pengembangan diri sangat tinggi ditunjukkan  dengan  antusiasme  ketika  mengikuti  kegiatan  rutin  kelompok  wanita  tani  yang  telah dijadwalkan.
Hal  tersebut  mendorong  anggota  kelompok  dalam  menumbuhkan  motivasi  dalam  diri  untuk terus  meningkatkan  kinerja  masing-masing  anggota  dalam  kelompok  wanita  tani,  sehingga keberadaan  kelompok  tidak  hanya  sebatas  sebagai  tempat  untuk  memproduksi  olahan  olahan
pertanian akan tetapi menjadi rumah kedua bagi pemberdayaan dan pengembangan kinerja anggota kelompok tani dalam beraktualisasi diri.
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan  teori  Moorhead  dan  Griffin  (2013:87)  yang  menjelaskan tentang, keberadaan pemimpin menjadi ujung tombak dalam berjuang untuk memotivasi karyawan dalam  organisasi  untuk  berkinerja  pada  tingkat  tinggi.  Oleh  karena  itu,  kinerja  pada  pekerjaan bergantung  dan  ditentukan  oleh  dorongan  individu  atau  motivasi-motivasi  yang  dimiliki  anggota. Diterimanya hipotesis pertama pada penelitian ini sesuai dengan hasil penelitian sebelumnya yang dilakukan  Suparno  dan  Sudarwati  (2012)  menunjukkan  bahwa,  motivasi  berpengaruh  positif  dan signifikan  terhadap  kinerja  karyawan,  serta  penelitian  Suminah  dkk  (2019  )  tentang  pengaruh motivasi  terhadap  kinerja  anggota  kelompok  wanita  tani  di  Kabupaten  Sukoharjo.  Temuan  yang sama  diperoleh  Cruz  (2012)  yang  menyatakan  bahwa,  motivasi  berpengaruh  terhadap  kinerja karyawan.  Motivasi  merupakan  kegiatan  yang  mengakibatkan,  menyalurkan,  memelihara  perilaku karyawan.

## KESIMPULAN
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan mengenai pengaruh kompetensi dan motivasi terhadap kinerja anggota Kelompok Wanita Tani maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut:
1. Kompetensi berpengaruh positif terhadap kinerja anggota Kelompok Wanita Tani.
2. Motivasi  berpengaruh  positif  terhadap  kinerja  anggota  Kelompok  Wanita  Tani.  Hal  ini menunjukkan  bahwa  motivasi  anggota  kelompok  wanita  tani  di  Kabupaten  Kulon  Progo khususnya Kecamatan Lendah tergolong tinggi dalam memenuhi kebutuhan rasa aman, nyaman, berbagi ilmu serta pemenuhan kebutuhan dan aktualisasi diri.

## DAFTAR PUSTAKA
Cruz,  Paulino  Da.  2012.  Pengaruh  Kompensasi  dan  Motivasi  Kerja  Melalui  Disiplin  terhadap Kinerja  Pegawai  pada  Kantor  Direktorat  Pertanahan  Pelayanan  Pengukuran  Dili,  Timor- Leste. Tesis. Jember: Universitas Jember.
Edison,  Emron.,  Yohny  Anwar  dan  Imas  Komariyah.  2018. Manajemen  Sumber  Daya  Manusia . Bandung: Alfabeta.
Ghozali,  Imam.  2011. Aplikasi  Analisis  Multivariate  dengan  Program  SPSS .  Semarang  :  Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Gomez, Mejia Luis R. 1998.Managerial Compensation and Firm Performance: A General Research Framework. The Academy of Management Journal . 41 (2): 135-152.
Jonnius. 2014. Analisis Kinerja Karyawan Bumdes di Kabupaten Kampar. Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan . 17 (1): 84-103.
Mangkunegara, Anwar Prabu. 2005. Evaluasi Kinerja Sumber Daya Manusia. Cetakan I. Bandung: PT Refika Aditama.
Moorhead,  G.  dan  Ricky  W.  Griffin.  2013. Perilaku  Organisasi,  Manajemen  Sumber  Daya Manusia dan Organisasi . Jakarta: Salemba Empat.
Pandaleke,  Deddy.  2016.  Pengaruh  Kompetensi,  Kepuasan  Kerja  dan  Komitmen  organisasi Terhadap Kinerja pegawai (Studi Pada Inspektorat Kabupaten Minahasa Tenggara). Jurnal EMBA. 4 (2): 199-210.
Sedarmayanti. 2009. Sumber Daya Manusia dan Produktivitas Kerja . Mandar Maju.
Sekaran, Uma. 2006. Metodologi Penelitian untuk Bisnis, Edisi 4 . Jakarta: Salemba Empat.
Soeratno  &  Arsyad,  2003. Metodologi  Penelitian  untuk  Ekonomi  dan  Bisnis .  Yogyakarta.  UPP AMP YKPN.
Spencer, Lyle M. dan Signe M. Spencer. 1993. Competence At Work. John Wiley: Sons Inc.
Suminah  dkk  .2019.  Pengaruh  Motivasi  Anggota  Terhadap  Kinerja  Kelompok  Wanita  Tani  di Kabupaten Sukoharjo. Jurnal Agromedia . Volume 37 (1)  :62-63
Suparno  dan  Sudarwati.  2012.  Pengaruh  Motivasi,  Disiplin  Kerja,  Dan  Kompetensi  Terhadap Kinerja Pegawai Dinas Pendidikan Kabupaten Sragen. Jurnal Paradigma . 12 (1): 12-25.
Sutrisno, 2017. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta : Kencana
Wibowo. 2017. Manajemen Kinerja Edisi Ketiga . Jakarta : PT. RajaGrafindo Persada.
Perundang-undangan pertanian.go.id.