## http://jurnal.polimdo.ac.id/

## Jurnal TEKNIK SIPIL TERAPAN

## Analisa Kebutuhan Ruang Laboratorium Dan Bengkel Jurusan Teknik Sipil Politeknik Negeri Manado
Julius E. Tenda 1 , Ever N. Slat 2 , Tonny Alalinti 3 , Dian Puspita Sari 4
Konstruksi Bangunan Gedung, Jurusan Teknik Sipil, Politeknik Negeri Manado, Manado, 95252 1,2,4
Kepala Bagian Perencanaan, Politeknik Negeri Manado 3
Email: juliustenda@gmail.com

## Abstrak
Politeknik  Negeri  Manado  menyelenggarakan  Pendidikan  Vokasi  sebagai  pendidikan tinggi yang ditujukan untuk kepentingan praktis penyelenggaraan program Diploma-3, Sarjana Terapan  dan  rencana  pendidikan  Magister  Terapan  yang  berfungsi  mengembangkan  peserta didik  agar  memiliki  keahlian terapan  tertentu  dalam  rangka  mencapai  tujuan  Pendidikan  Na- sional.Penyelenggaraan  praktikum  laboratorium  dan  bengkel  di  Politeknik  Negeri  Manado khususnya  Jurusan  Teknik  Sipil,  sebagian  besar  masih  menggunakan  peralatan  dan  ruangan yang lama sehingga dipandang perlu untuk dilakukan peningkatan kualitas pelayanan. Rumu- san yang digunakan untuk analisa kebutuhan ruang mengacu pada data rata-rata jumlah ma- hasiswa 5 tahun terakhir, standar luasan kelas, standar luas kebutuhan alat, standar luas sir- kulasi  alat,  NAD  dan  standar  sirkulasi  ruang.  Analisa  kebutuhan  ruang  laboratorium  dan bengkel, memberikan suatu pedoman acuan untuk pengembangan pembangunan gedung prak- tikum  kedepan  dengan  mempertimbangkan  masalah  lokasi,  pendanaan dan  penyediaan  lahan, sedangkan sasaran dari kegiatan ini tersedianya konsep pengembangan mengenai ketersediaan gedung  laboratorium  dan  bengkel  agar  selaras  dengan  penyelenggaraan  pendidikan  vokasi dibidang penguasaan skill peserta didik. Hasil analisa ruang diperoleh dalam bentuk perluasan ruang arah horizontal dan vertikal di lab dan bengkel pada bangunan eksisting
Kata Kunci : Laboratorium, Bengkel, Kebutuhan ruang

## 1. PENDAHULUAN
Pendidikan  Vokasi  menganut sistem terbuka (multi-entry-exit system)  dan  multimakna (berorientasi  pada  pembudayaan,  pemberdayaan,  pembentukan  watak  dan  kepribadian  serta berbagai  kecakapan).  Pendidikan  vokasi  berorientasi  pada  kecakapan  kerja  sesuai  dengan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi terapan serta sesuai dengan tuntutan kebutuhan lapangan kerja. Masalah peningkatan kualitas pembelajaran sangat ditentukan oleh fasilitas Sa- rana  dan  Prasarana  Pendidikan.  Dalam  melakukan  pengembangan  institusi  khususnya  bidang sarana  dan  prasarana  pendidikan  harus  melalui  suatu  kajian  terinci  sehingga  menggambarkan kebutuhan  berdasarkan  dukungan  data  yang  realistis.  Dalam  hal  informasi  pengembangan  ge- dung  laboratorium/bengkel  di  Jurusan  Teknik  Sipil  diperoleh  dari  data  eksisting  penataan peralatan dan jumlah mahasiswa serta jenis praktikum.
Berdasarkan Permen SNPT – 2013 pasal 41 mengenai standar besaran ruang kelas yaitu 1,5 m/mahasiswa, maka luasan ruang pada Lab dan bengkel di jurusan Teknik Sipil sudah tidak memenuhi standar. Standar kenyamanan sirkulasi sebesar 30%  untuk ruang praktek juga tidak lagi terpenuhi. Keterkaitan unsur-unsur tersebut menghasilkan gambaran kebutuhan ruang yang berdampak pada perluasan bangunan eksisting dan kebutuhan lahan.
Tujuan penelitian ini adalah (a) untuk mengetahui kebutuhan ruang dan luasan pada ge- dung laboratorium dan bengkel (b) menghasilkan desain renovasi laboratorium dan bengkel se- bagai alternatif pemenuhan area praktek mahasiswa dan industri.

## 2. DASAR TEORI
Laboratorium adalah  tempat  riset ilmiah , eksperimen, pengukuran ataupun  pelatihan ilmiah dilakukan ( Oxford English Dictionary , 1989; Subiyanto, 1988). Hal yang sama dikatakan juga  oleh  Saleh  (2006)  bahwa  laboratorium  merupakan  tempat  atau  lembaga  tempat  peserta didik melakukan percobaan dimana dapat juga berupa tempat terbuka seperti kebun, hutan atau alam  semesta  (Sagala,  2010). Bengkel  jurusan  teknik  sipil  biasanya  adalah  tempat  melakukan workshop  untuk  melatih  ketrampilan  mahasiswa  dalam  menyelesaikan  job  dengan menggunakan peralatan kerja .
Dalam  menganalisa  kebutuhan  besaran  ruang  dan  kapasitas  mahasiswa  di  dalam  Lab dan  Bengkel  Jurusan  Teknik  Sipil  Politeknik  Negeri  Manado,  penulis  menggunakan  beberapa literatur sebagai acuan. Standar acuan yang digunakan antara lain :
 Jumlah mahasiswa perkelas sebanyak 40 orang berdasarkan Permen SNPT – 2013 pasal 41 dan  berdasarkan  data  jumlah  mahasiswa  perkelas  terbanyak  di  Jurusan  Teknik  Sipil  TA 2016-2020.
 Standar Luasan Ruang Kelas = 1,5 m2/Mhs berdasarkan Permen SNPT – 2013 pasal 41
 Perencanaan modul meja kerja di lab dengan standar ukuran lebar daun meja 60mm-84mm dan panjang 1500 mm berdasarkan Data Arsitek Jilid 2.
 Standar  sirkulasi  ruang  untuk  kenyamanan  fisik  sebesar  30%  berdasarkan  Time  Saver
Standards of Building Type, 2nd Edition.

## 3. METODE PENELITIAN

## 3.1  Data Primer
Pengambilan  data  primer  dilakukan  melalui  observasi  langsung.  Langkah-langkah  da- lam pelaksanaanya  yaitu :
- Melakukan survey langsung dengan melihat dan mendokumentasikan kondisi eksisting ruang-ruang pada laboratorium dan bengkel.
- Melakukan  wawancara  singkat  kepada  pegawai  maupun  kepala  laboratorium  dan bengkel untuk mendapatkan data berupa deskripsi situasi laboratorium dan bengkel saat praktek berlangsung.
- Mengisi  form  pendataan  peralatan  laboratorium  dan  bengkel  yang  berisi  nama  alat, kondisi, jumlah  dan ukuranya.

## 3.2  Data Sekunder
- Dokumen DED eksisting laboratorium dan bengkel.
- Data mahasiswa Politeknik Negeri Manado dari bagian akademik.

## 3.3  Analisis Data
- Analisa  sirkulasi  pergerakan  orang  dan  material  saat  praktek  menggunakan  alat  di bengkel yaitu dengan membuat pola pergerakan orang dan alat beserta ukurannya untuk mendapatkan satuan luasan dari setiap alat, khususnya alat-alat besar.
- Analisa pengguna ruang dengan menghitung jumlah maksimal pengguna ruang labora- torium dan bengkel dari kegiatan praktek, penelitian dan industri.
- Analisa ruang yaitu menghitung luasan ruang berdasarkan jumlah pengguna dan standar luasan yang berlaku.

## 3.4  Lokasi Kajian
Kajian  ini  difokuskan  pada  gedung  laboratorium  dan  bengkel  di  Jurusan  Rekayasa Politeknik  Negeri  Manado  khususnya  di  Jurusan  Teknik  Sipil.  Lokasi  eksisting  Laboratorium dan Bengkel Jurusan Teknik Sipil dapat dilihat pada gambar berikut.

## 4. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 4.1 Denah Eksisting Laboratorium dan Bengkel
Aktifitas praktek laboratorium dan bengkel jurusan teknik sipil diwadahi  dalam 2 (dua) gedung, dimana terdapat bengkel konstruksi sipil, bengkel konstruksi kayu dan lab uji material pada gedung A, sedangkan lab uji tanah, lab ukur tanah dan lab hidrolika terdapat di gedung B. Pembagian ruang dari lab dan bengkel dapat dilihat pada gambar 2 & 3.
Gambar  1 . Lokasi lab dan bengkel jurusan teknik sipil terhadap site plan kampus Politeknik Negeri Manado

## 4.2 Luasan Ruang Eksisting
Luasan ruang pada semua lab dan bengkel jurusan Teknik Sipil dapat dilihat pada tabel 1,2,3  dan  4.  Dan  luasan  untuk  Lab  Hidrolika  dan  Lab  Ukur  Tanah  yang  tidak  ada  pada  tabel yaitu sebesar 265 m 2 .
No. Nama Ruang P
L Luas (m 2 ) 1 Rg. Instruksi 7.50 7.50 56.25 2 Rg. Ka Lab 5.00 5.00 25.00 3 Rg. Pegawai/laboran 2.50 4.00 10.00 4 Koridor masuk 2.50 7.50 18.75 5 Lab (+WC & Gudang) 15.00 22.50 337.50 6 Lt 2 Rg. Dosen 3.00 5.00 15.00 Total 462.50
Gambar  2 . Denah eksisting gedung a laboratorium bengkel
Gambar  3 . Denah eksisting gedung b laboratorium bengkel
Tabel 1 . Kondisi Eksisting Lab. Pengujian Material
No. Nama Ruang P L Luas (m 2 ) 1 Gudang material 5.00 5.00 25.00 2 Praktek carpentry 1 12.50 10.00 125.00 3 Gudang perancah 10.00 5.00 50.00 4 Ruang alat & praktek carpentry 2 20.00 25.00 500.00 20.00 10.00 200.00 5 Kelas instruksi 5.00 21.50 107.50 6 Gudang alat + Rg dosen 5.00 17.50 87.50 Total 1095.00
No.
Nama Ruang
P
L Luas (m 2 ) 1 Rg. Ka Lab 5.00 5.00 25.00 2 Rg. Istirahat 5.00 5.00 25.00 3 Rg. Alat & Bahan 15.00 3.10 46.50 5.00 5.00 25.00 3.00 2.50 7.50 5.00 2.50 12.50 10.00 4.50 45.00 4 Kelas Instruksi 4.50 10.00 45.00 5 Rg. Praktek 10.30 20.00 206.00 6 WC 2.50 2.00 5.00 4.50 5.00 22.50 Total 465.00
No.
Nama Ruang P L Luas (m 2 ) 1 Rg. Ka Lab 6.20 5.00 31.00 2 Rg. Laboratorium 10.00 10.00 100.00 3 Rg. Alat 6.20 5.00 31.00 4 Rg. Alat (pipa sondir dll) 4.25 7.75 32.94 5 WC 1.50 2.00 3.00 6 Lt 2 10.00 10.00 100.00 Total 297.94
Tabel 2 .  Kondisi Eksisting Bengkel Konstruksi Kayu
Tabel 3 . Kondisi Eksisting Bengkel Konstruksi Sipil
Tabel 4 . Kondisi Eksisting Lab Uji Tanah

## 4.3 Jumlah Mahasiswa
Jumlah mahasiswa perkelas dalam 5 (lima)  tahun terakhir menjadi dasar untuk menen- tukan  jumlah  mahasiswa pengguna lab dan bengkel untuk praktek. Jumlah  mahasiswa terban- yak  pada  tabel  5  adalah  42  mahasiswa,  dan  jumlah  yang  diambil  untuk  menjadi  acuan  dalam menghitung kebutuhan luasan ruang adalah 40 mahasiswa.
No Uraian Jlh Mhs 1 Data Maksimum per Kelas Mahasiswa Teknik Sipil 2016-2020 42 2 Data Minimum per Kelas Mahasiswa Teknik Sipil 2016-2020 11

## 4.4 Analisa Kebutuhan Ruang dan Luasannya
Mengacu  pada  jumlah  mahasiswa  praktek  dan  standar  kebutuhan  ruang  berdasarkan fungsinya, maka dilakukan analisa perhitungan untuk mendapatkan luasan yang sesuai standar. Analisa kebutuhan luasan ruang  beberapa lab dan bengkel dapat dilihat pada tabel 6,7,8 dan 9. Untuk  Lab  Ukur  Tanah  dan  Lab  Hidrolika  akan  menggunakan  analisa  yang  sudah  ada  pada tabel lab lain untuk ruang kelasnya.
No Ruang Kapasitas
Standar Luasan Sumber Luas Total (m2) unit space Orang A Lab Uji Material 1 Ruang Instruksi : Kelas A 40 1,5 A 60,00 Sub Total 60,00 2 Space Furniture & alat besar dalam Lab Oven 2,00 2,39 B 4,78 Timbangan 1,00 1,30 B 1,30 Molen sedang 2,00 16,03 B 32,06 Marshal compresion 3,00 1,19 B 3,57 Los Angles 1,00 2,83 B 2,83 Alat tekan 2,00 3,56 B 7,12 CBR 1,00 1,30 B 1,30 Timbangan 1,00 2,24 B 2,24 Timbangan 1,00 2,77 B 2,77 Lemari B 0,00 Meja island (disku- si/persiapan) 2,00 8,00 B 16,00 Meja lab wall bench 50 1,20 D 60,00 Rak B 0,00 Sub Total 133,97 3 Laboratorium Mahasiswa praktek 40 2,50 A 100,00 Teknisi/laboran/dosen 3 2,50 A 7,50 Mahasiswa TA 10 2,50 A 25,00 Area material uji saat penelitian/peneliti 10 3,00 B 30,00 Area material yang dipakai saat prak- tek/kelompok 20 3,00 B 60,00 Sub Total 222,50
Tabel 5 . Data Total Per Kelas Mahasiswa Teknik Sipil Ta. 2016-2020 (Bagian Akademik Politeknik Negeri Manado, 2020)
Tabel 6 : Analisa Kebutuhan Ruang Lab Uji Material
4 Gudang - Area penyimpanan material (praktek) 1 12 C 12,00 - Area penyimpanan material (Penelitian) 1 12 C 12,00 - Area penyimpanan material (TA) 1 12 C 12,00 - Area penyimpanan benda uji 1 12 C 12,00 - Area penyimpanan material uji (TA) 1 12 C 12,00 Sub Total 60,00 10 Kantor Rg. Ka Lab 1 15 D 15,00 Rg. Dosen 2 4 A 8,00 Rg. Teknisi 2 4 A 8,00 Rg. Tunggu tamu 4 2,26 D 9,04 Pantry 3 3,24 D 9,72 Sub Total 49,76 11 Penunjang Rg. P3K 1 10 D 10,00 Toilet 4 2 D 8,00 Sub Total 18,00 Total luasan ruang 544,23 Sirkulasi 30% 163,27
Total luasan ruang yang dibutuhkan 707,50
Ruang-ruang  pada  lab  uji  material  bertambah  sesuai  dengan  kebutuhan  ruangnya  juga luasannya. Penempatan material yang tidak terorganisir pada kondisi eksisting, telah disediakan ruang baru. Selain area penyimpanan material dan benda uji, ditambahkan juga ruang yang ber- fungsi sebagai  fasilitas penunjang seperti pantry  dan ruang P3K. Penambahan fungsi ruang  ini berlaku juga untuk bengkel dan lab jurusan Teknik Sipil Lainnya. Dan untuk luasannya, setiap fungsi  ruang  sudah  dihitung  berdasarkan  standardnya  masing-masing  sehingga  menghasilkan total kebutuhan luasan ruang yang lebih besar.
No Ruang Kapasitas Standar Luasan Sumber
Luas Total (m2) Alat Orang B Lab Uji Tanah (Gedung B Lantai-1) 1 Ruang Instruksi : Kelas A 40 1,5 A 60,00 Sub Total 60,00 2 Space untuk alat besar & meja kerja Tri Aksial 1 1,60 B 1,60 Digital shear testing machine 1,00 0,65 B 0,65 Konsolidasi 2,00 0,45 B 0,90 Sondir digital 1,00 1,24 B 1,24 SDG 1,00 B 0,00 Sondir manual 2,00 0,96 B 1,92 Mesin bor 2,00 1,80 B 3,60 Meja island (disku- si/persiapan) 2,00 8,00 B 16,00 Meja lab wall bench 1,00 16,00 B 16,00 Rak 3,00 0,40 B 1,20 Sub Total 43,11 3 Ruang praktek Mahasiswa 40 2,50 B 100,00 Dosen & teknisi 2 2,50 B 5,00 Sub Total 105,00
Tabel 7 . Analisa Kebutuhan Ruang Lab Uji Tanah
4 Gudang peralatan - Rak pipa besi + sir- kulasi 1 12 C 12,00 - Rak perkakas/tools + sirkulasi 1 12 C 12,00 Mahasiswa/dosen/teknisi 4 1,5 6,00 Sub Total 30,00 5 Gudang material praktek / uji Space untuk tanah dalam karung 1 20 C 20,00 Rak penyimpanan sampel 1 20 C 20,00 Mahasiswa/dosen/teknisi 4 1,5 A 6,00 Sub Total 46,00 6 Kantor Rg. Ka Lab 1 15 D 15,00 Rg. Dosen 2 4 A 8,00 Rg. Teknisi 2 4 A 8,00 Rg. Tunggu tamu 4 2,26 D 9,04 Pantry 2 3,24 D 6,48 Sub Total 46,52 7 Penunjang Rg. P3K 1 10 D 10,00 Toilet 2 2 D 4,00 Sub Total 14,00 Total luasan ruang    344,63 Sirkulasi 30% 103,39 Total luasan ruang + sirkulasi 448,01
No
Ruang Kapasitas Standar
Luasan Sumber Luas ruang (m2) Alat/unit space Orang C Bengkel KOnstruksi /Lab Konstruksi Sipil 1 Ruang Instruksi : Kelas A 40 1,5 A 60,00 Kelas B 40 1,5 A 60,00 Sub Total 120,00 2 Ruang mesin praktek Compresor 1,00 0,55 B 0,55 Alat plumbing pipa 1,00 12,66 B 12,66 Bor radial 2,00 3,30 B 6,60 Bar cuting 1,00 4,10 B 4,10 Mesin Las 3,00 0,45 B 1,35 Timbangan 0,00 0,00 B 0,00 Gerinda 1,00 0,28 B 0,28 Molen 2,00 4,40 B 8,80 Bending plat 1,00 7,50 B 7,50 Rol plat manual 1,00 3,65 B 3,65 Masin potong plat manual 1,00 3,70 B 3,70 Sub Total 49,19 3 Area praktek Bangku  kerja ( bench work ) 8 7,64 B 61,12 Meja las 4 3,69 B 14,76 Mahasiswa 40 2,50 100,00 Sub Total 175,88 4 Gudang Material - Area penyimpanan bata 1 5 C 5,00 - Area penyimpanan pasir 1 5 C 5,00 - Area penyimpanan kerikil 1 5 C 5,00 Sub Total 15,00
Tabel 8 . Analisa Kebutuhan Ruang Lab Konstruksi Sipil
5 Gudang material praktek Lemari penyimpanan tools 2 0,64 C 1,28 Rak penyimpanan bahan praktek pumbing 4 0,54 C 2,16 Rak penyimpanan keramik 1 1 C 1,00 Rak penyimpanan bahan praktek lainnya 1 1 A 1,00 Sub Total 5,44 6 Area penyimpanan pipa Rak penyimpanan pipa dan besi 9 0,72 B 6,48 Sirkulasi pipa 1 3,60 B 3,60 Sub Total 10,08 9 Area praktek masonry Space untuk job / kelompok 20 2,25 C 45,00 Space untuk material /job/kelompok 20 1 C 20,00 Space untuk campuran 20 1 C 20,00 Mahasiswa 40 2,5 A 100,00 Sub Total 185,00 10 Kantor Rg. Ka Lab 1 15 D 15,00 Rg. Dosen 2 4 A 8,00 Rg. Teknisi 2 4 A 8,00 Rg. Tunggu tamu 4 2,26 D 9,04 Pantry 3 3,24 D 9,72 Sub Total 49,76 11 Penunjang Rg. P3K 1 10 D 10,00 Toilet 4 2 D 8,00 Sub Total 18,00 Total luasan ruang yang dibutuhkan : 628,35 Sirkulasi 30% 188,50 Total luasan ruang + sirkulasi 816,85
No Ruang Kapasitas Standar Luasan Sumber Luas ruang (m2) Alat / unit space Orang D Bengkel Kayu (Lab. Konstruksi Kayu) 1 Ruang Instruksi : Kelas Carpentry 40 1,5 A 60,00 Kelas formwork 40 1,5 A 60,00 Sub Total 120,00 2 Ruang praktek carpentry 2 : Mesin Gergaji Belah 1 12,59 B 12,59 Mesin Hydraulic tightener clamp carrier 1 29,18 B 29,18 Mesin produksi serbuk & limbah kayu 1 31,30 B 31,30 Mesin vertical bond saw with tighting table 1 8,96 B 8,96 Mesin Hydraulic polywood cold press 1 19,35 B 19,35 Mesin gergaji potong 1 16,95 B 16,95 Mesin Moulder (profil) 1 8,60 B 8,60 Mesin gergaji belah 1 17,50 B 17,50 Mesin ketam perata 1 20,95 B 20,95 Mesin gergaji pita horizontal 1 25,27 B 25,27 Mesin ketam penebal 1 24,06 B 24,06 Mesin multifungsi (ketam 4 sisi) 1 30,00 B 30,00 Mesin saw dust collector 1 2,25 B 2,25 Mesin saw dust collector 1 1,17 B 1,17 Mesin Ketam perata 1 25,20 B 25,20 Mesin ketam penebal 1 26,76 B 26,76 Gergaji belah 1 33,70 B 33,70 Mesin amplas 1 22,56 B 22,56 Mesin bor pahat 1 8,50 B 8,50
Tabel 9 . Analisa Kebutuhan Ruang Bengkel Konstruksi Kayu
Mesin pita vertikal 1 8,20 B 8,20 Mesin amplas 1 10,13 B 10,13 Mesin Dowel 1 12,40 B 12,40 Mesin bubut kayu 1 9,67 B 9,67 Mesin amplas horisontal 1 8,21 B 8,21 Mesin gergaji pita vertikal 1 12,96 B 12,96 Mesin Moulder 1 12,77 B 12,77 Mesin profil 1 13,04 B 13,04 Mesin gergaji pita vertikal 1 13,22 B 13,22 Mesin gergaji belah bertekanan 1 0,00 B 0,00 Mesin multifungsi (ketam 4 sisi) 1 29,39 B 29,39 Mesin profil 1 13,10 B 13,10 Mesin profil 1 13,04 B 13,04 Mesin profil 1 12,88 B 12,88 Mesin bor 1 8,38 B 8,38 Sub Total 542,21 3 Ruang praktek carpentry 1 Meja kerja 15 13,56 B 203,33 Sub Total 203,33 4 Gudang Kayu - Area perletakan papan 1 8 C 8,00 - Rak Balok kayu 1 8 C 8,00 Mahasiswa/dosen/teknisi 4 1,5 6,00 Sub Total 22,00 5 Gudang material praktek Lemari penyimpanan 2 0,64 C 1,28 Rak penyimpanan 2 0,64 C 1,28 Rak penyimpanan tripleks 1 1 1,00 Mahasiswa/dosen/teknisi 4 1,5 A 6,00 Sub Total 9,56 6 Ruang peralatan (carpenter hand ma- chine and tools) Lemari penyimpanan 1 1,2 C 1,20 Mahasiswa/dosen/teknisi 4 1,5 A 6,00 Sub Total 7,20 7 Ruang Galery hasil praktek Rak Kusen 2 0,96 C 1,92 Rak Pintu 1 1,28 C 1,28 Rak Jendela 1 1,28 C 1,28 Tatakan Kuda-kuda atap 1 4 C 4,00 Space untuk kursi 1 10 C 10,00 Space untuk meja 1 20 C 20,00 Space untuk rak 1 10 C 10,00 Mahasiswa/dosen/teknisi/tamu 10 1 C 10,00 Sub Total 58,48 8 Ruang penyimpanan alat praktek "Formwork 2" Area perletakan peri-peri 1 32 C 32,00 Mahasiswa 8 1,5 A 12,00 Sub Total 44,00 9 Area praktek formwork Space untuk perancah 1 25 C 25,00 Mahasiswa & dosen 38 2 A 76,00 Sub Total 101,00 10 Kantor Rg. Ka Lab 1 15 D 15,00 Rg. Dosen 2 4 A 8,00 Rg. Teknisi 2 4 A 8,00 Rg. Tunggu tamu 4 2,26 D 9,04 Pantry 3 3,24 D 9,72 Sub Total 49,76 11 Penunjang Rg. P3K 1 10 D 10,00 Ruang istirahat/ rg bersama (maha- siswa) 28 2 A 56,00 Toilet 4 2 D 8,00 Sub Total 74,00 Total luasan ruang : 1231,54 Sirkulasi 30% 369,46 Grand total kebutuhan luasan ruang 1601,00

## 4.5 Desain Denah Renovasi Lab dan Bengkel
Berdasarkan hasil analisa kebutuhan ruang pada Tabel 6,7,8 dan 9, maka penulis membuat de- sain renovasi gedung A dan B sebagai alternatif untuk memenuhi Lab Uji Material, Bengkel Konstruksi kayu  dan  Bengkel  Konstruksi  Sipil,  kemudian  bangunan  B  adalah  Gedung  Lab  Uji  Tanah,  Lab  Ukur Tanah dan Lab Hidrolika.
Gambar 4 . Denah gedung a lt.1 hasil analisa
Gambar 5. Denah gedung a lt.2 hasil analisa
Gambar 6. Denah gedung b hasil analisa

## 4.6 Desain Renovasi Tampilan Fasade dan Interior
Untuk memaksimalkan tampilan yang dihasilkan dari renovasi penambahan ruang pada lab  dan bengkel,  maka  fasade  dan  interior  didesain  agar  terlihat  sebagai  satu  kesatuan dengan  gedung  lama  dan  tidak  terlihat  seperti  ruang-ruang  menempel  yang  tidak  ter- encana. Desain fasade dan interior lab dan bengkel dapat dilihat pada gambar  7,8, 9 dan 10.  Pemilihan  konsep  industrialis  dan biophilic  design yang  diterapkan  pada  desain fasade  dan  interior  dianggap  sesuai  dengan  fungsi  gedung  yaitu  lab  dan  bengkel. Penggunaan material-material industri seperti besi, baja, beton dan kayu pada fasade lab dan bengkel selain memberi kesan kekinian yang digemari banyak kalangan anak muda tapi juga  secara visual bisa memperkenalkan inovasi-inovasi penggunaan material dan pengaplikasiannya  kepada  mahasiswa.  Sedangkan  penerapan  konsep biophilic  design yaitu  dengan  menggabungkan  sedi kit  unsur  alam  ke  dalam  gedung,  dengan  maksud  agar pengguna  ruang  merasa  nyaman  secara  fisik  dan  psikologi.  Dengan  adanya  taman  hijau  pada ruang  transisi  memaksimalkan  sirkulasi  udara  sehingga  tidak  membentuk  ruang-ruang  mati yang  dihasilkan  oleh  penambahan  ruang  baru.  Vertikal  garden  pada  dinding-dinding  bengkel bisa memberi efek menyejukan.
Gambar 7. Desain fasade dan interior pada lab uji material
Gambar 8. Desain fasade dan interior pada bengkel konstruksi sipil
Gambar 9. Desain fasade dan interior pada bengkel konstruksi kayu

## 5. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil analisa  kebutuhan ruang pada bangunan Gedung Laboratorium  dan  Bengkel Jurusan Teknik Sipil diperoleh:

## 6. SARAN
1. Pemetaan  luas  bangunan  yang  dilakukan  dalam  pengkajian  ini  berdasarkan  data  jumlah mahasiswa 5 tahun terakhir (2016-2020), apabila terjadi perubahan jumlah mahasiswa per kelas lebih dari 40 Mahasiswa maka data luasan bangunan akan berubah karena terjadi pe- rubahan  jumlah  unit  alat  sehingga  berdampak  pada  luas  area  penempatan  alat  sekaligus mempengaruhi luas bangunan
2. Karena  adanya  Pandemi  Covid-19  Tahun  2020,  maka  adanya  berbagai  keterbatasan pengumpulan data kepada Narasumber sehingga cakupan materi ini terbatas pada kajian di Laboratorium  dan  Bengkel  Jurusan  Teknik  Sipil,  oleh  karena  itu  diharapkan  kedepan dapat dilakukan pengkajian pada Laboratorium dan Bengkel di Jurusan Rekayasa lainnya yakni Jurusan Teknik Elektro dan Jurusan Teknik Mesin.
3. Jumlah  Mahasiswa  menurut  SNPT-2013  standarnya  30  Mahasiswa,  tetapi  karena  data  5 tahun + 40 Mahasiswa maka dalam analisa ini menggunakan data ril.
No
Uraian
Luas bangunan (m 2 ) Eksisting Hasil Kajian Perubahan 1 Laboratorium Pengujian Bahan 462,50 707,50 245,00 2 Laboratorium Pengujian Tanah 297,94 448,01 150,08 3 Laboratorium Ukur Tanah dan Lab Hidrolika 297,94 359,75 61,81 4 Laboratorium Konstruksi Kayu 970,00 1601,00 631,00 5 Bengkel Konstruksi Sipil 465,00 816,85 351,85 Luas Total 2493,38 3933,11 1439,73
Gambar 10. Desain fasade dan interior pada lab uji tanah (lt 1), lab ukur tanah  dan
lab hidrolika (lt 2) Kesimpulan Hasil Kajian

## DAFTAR PUSTAKA
Chiara Joseph D., Callender Jhon H., (1987): Time Saver Standards for Buildings, by McGraw- Hill Data Mahasiswa Politeknik Negeri Manado bagian Akademik.
Dokumen  gambar  layout  Gedung  Laboratorium  dan  Bengkel  Jurusan  Rekayasa  Politeknik Negeri Manado.
Indonesia tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT), 2013Ismara Ima.,  Prianto Eko., (2017),    Bagaimanakah  agar  laboratotium  dan  bengkel  pendidikan  vokasi  menjadi Nyaman, Selamat dan Sehat, UNY Press, Yogyakarta.
Neufert Ernst.; Sjamsu A,  Data Arsitek, Edisi kedua – Jilid 2, Penerbit Erlangga, Jakarta. Nyangko Leonardo R.., Karo Karo Uli., Hamdani Aam., (2014), Penggunaan Laboratorium Da- lam Menunjang Proses Pembelajaran Teknik Pemesinan, Journal of Mechanical Engi- neering Education , Vol.1, No.1. Oxford University Press., (1989), Oxford English Dictionary , 2nd ed ,
https://id.wikipedia.org/wiki/Laboratorium#Referensi.
Peraturan Menteri Pendidikan  dan Kebudayaan Republik  SKKNI 2015-347 Tentang Pengujian Laboratorium Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional.
Sagala, S. (2010). Supervisi Pembelajaran dalam Profesi Pendidikan. Bandung: Alfabeta. Saleh, (2006). Pedoman penggunaan laboratorium sekolah. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Subiyanto, (1988). Laboratorium Fisika Sekolah.
Tenda  Julius,  dkk    (2020),  Laporan  Kajian  DED  Gedung  Laboratorium  dan  bengkel  Jurusan
Rekayasa Politeknik Negeri Manado.
Undang-Undang  Republik  Indonesia  Nomor  20  Tahun  2003  Tentang  Sistem  Pendidikan  Na- sional.