## SPORT CENTRE YANG REKREAKTIF DAN EDUKATIF DI KOTA METRO LAMPUNG
Aldyo Rizal Kusuma
Program Studi Arsitektur, Fakultas Teknik, Universitas Tunas Pembangunan Surakarta aldyorizal35@gmail.com
Ismadi
Program Studi Arsitektur, Fakultas Teknik, Universitas Tunas Pembangunan Surakarta ismadi.ir@gmail.com
Rully
Program Studi Arsitektur, Fakultas Teknik, Universitas Tunas Pembangunan Surakarta rullystmt@gmail.com

## Abstrak
Aspirasi dari masyarakat, wakil rakyat, dan berbagai kalangan pengurus berbagai cabang olah  raga  di  kota  metro  sangat  menghendaki  dibangunnya  fasilitas  olah  raga  yang representative  guna  meningkatkan  kualitas  para  atlit  lokalnya.  Untuk  itu  pemerintah daerah  telah  memprogramkan  pembangunan Sport  Centre di  kota  Metro,  Lampung.
Permasalahannya adalah desain sport centre yang seperti apa yang cocok untuk kota Metro sebagai ibukota kabupaten? Tujuan penelitian ialah untuk mendapatkan konsep perencanaan dan perancangan arsitektur bangunan sport centre yang tepat sebagai pusat fasilitas olah raga tingkat kabupaten. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah deskriptif,  analitis  dan  sintesis. Hasil  penelitian telah  mendapatkan  suatu  konsep perencanaan dan perancangan arsitektur bangunan sport centre yang bersifat rekreatif dan edukatif .
Kata kunci: Sport Centre , Rekreatif, Edukatif.

## Abstract
The  aspirations  of  the  community,  people's  representatives,  and  various  management circles  of  various  sports  branches  in  the  metro  city  really  want  the  construction  of representative sports facilities in order to improve the quality of local athletes. For this reason, the local government has programmed the construction of a Sport Center in the city of Metro, Lampung. The problem is what kind of sports center design is suitable for Metro as the district capital? The purpose of this research is to get the concept of planning and  designing  the  right  sports  center  building  architecture  as  the  center  for  sports facilities at the district level. The method used in this research is descriptive, analytical and  synthesis.  The  results  of  the  research  have  obtained  a  concept  of  planning  and architectural design of a sport center building that is recreational and educational.
Keywords: Sport Centre, Recreational, Educative

## 1. PENDAHULUAN

## A. Latar Belakang
Olahraga merupakan suatu kegiatan jasmani yang dilakukan dengan maksud untuk memelihara  kesehatan  dan  memperkuat  otot  - otot tubuh. Kegiatan ini dalam perkembanganya dapat  dilakaukan  sebagai  kegiatan  yang menghibur,  menyenangkan  atau  juga  dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan prestasi. Berdasarkan  Undang  –  undang  Nomer  3 Tahun 2005 olahraga terbagai atas :
a. Olahraga  Pendidikan  adalah  pendidikan jasmani  dan  olahraga  yang  dilaksanakan sebagai bagian proses pendidikan yang teratur dan berkelanjud untuk memperoleh pengetahuan, kepribadian, ketrampilan, kesehatan, dan kebugaran jasmani.
b. Olahraga  rekreasi  adalah  olahraga  yang dilakukan oleh masyarakat dengan kegemaran dan kemampuan yang tumbuh dan berkembang  sesuai  dengan  kondisi  dan  nilai budaya masyarakat setempat untuk kesehatan, kebugaran, dan kegembiraan.
c. Olahraga  prestasi  adalah  yang  membina  dan mengembangkan olahragawan secara terencana,  berjenjang,  dan  berkelanjutan melalui  kompetisi  untuk  mencapai  prestasi dengan  dukungan  ilmu  pengetahuan  dan teknologi  keolahragaan.  −  Olahraga  amatir adalah  olahraga  yang  dilakukan  atas  dasar kecintaan atau kegemaran berolahraga.
d. Olahraga  profesional  adalah  olahraga  yang dilakukan  untuk  memperoleh  pendapatan
dalam  bentuk  uang  atau  bentuk  lain  yang didasarkan atas kemahiran berolahraga.
Potensi  olahraga  kota  metro  yang  sangatlah tinggi. Dari setiap kelurahan yang memiliki klub sepak bola, basket, volley ball, bulu tangkis, dll. Dan  kejuaraan  pun  banyak  yang  disumbangkan oleh atlit-atlit maupun pelajar. Ada aspirasi dari beberapa  kalangan  mulai  dari  pemuda  hingga anggota  dewan  kota  Metro  seperti  Gusti  Berly sebagai Humas Persatuan Sepak bola Kota Metro dan  ketua  DPRD  kota  Metro  Tondi  Muammar Ghadaffi  N.,  S.T  yang  menginginkan  adanya Sport  Centre di  kota  Metro  guna  memberi semangat untuk mengembangkan hobi dan bakat serta  wadah  rekreasi  terhadap  pemuda-pemuda maupun masyarakat.
Menurut  ketentuan  dapartemen  pekerjaan umum  untuk  perancangan  sebuah  Sport  Centre kabupaten  atau  Kota  Madya  yaitu  type  B  yang memiliki ketentuan standar nasional dan khusus perlombaannya  atau  GOR  dan  lebih  dari  6 macam olahraga yaitu sepak bola, bola voly, bola basket, bulu tangkis, renang, tennis.
Berdasarkan  uraian  di  atas  atlit,  klub maupun penggemar olahraga memerlukan wadah yang  reprensetatif  dimana  mereka  dapat melakukan aktifitas - aktifitasnya seperti berlatih untuk  meningkatkan  prestasi,  meningkatkan kebugaran fisik sekaligus berekreasi. Karenanya dalam  kekurangan  hal  itu  muncul  suatu pemikiran  untuk  menyediakan  sebuah  fasilitas yang  mampu  mewadahi  kegiatan  –  kegiatan tersebut  dalam  satu  lokasi  yang  terpadu  dalam bentuk Sport Centre Di Kota Metro.
Dari beberapa Sport Centre tingkat kabupaten  yang  pernah  kami  amati  didapati bahwa dalam desainnya masih belum memperhatikan penyediaan pelayanan pendidikan Olahraga & Taman yang Rekreatif. B. Permasalahan
Bagaimana  merencanakan  dan  merancang Sport  Centre yang  Rekreaktif  dan  Edukatif  di Kota Metro Lampung?

## II. METODE PENELITIAN
Metode yang digunakan dalam hal ini adalah deskriptif analitik sintetis, yaitu proses identifikasi  (mendeskripsikan,  menguraikan, atau  menjelaskan)  pada  objek  yang  dipilih sebagai dasar proses analisis dalam penyusunan hasil  (analitik)  hasil  pembahasannya  dipadukan (sintetis)  sebagai  konsep  perencanaan  dan perancangan wadah kegiatan dimaksud.
Kemudian  dilakukan  pendekatan  bentuk,  ruang dan  fungsi  atas  dasar  pertimbangan  berbagai aspek  yang  berorientasi  pada  disiplin  ilmu arsitektur,  landasan  teori  dan  standar  yang  ada, kemudian  diperoleh  hasil  berupa  alternatif pemecahan masalah. Adapun prosesnya berupa, a.    pengumpulan  data,  yaitu  pengumpulan  dat- data  sekunder  untuk  bekal  survey  lapangan guna menghasilkan data primer dan eksplorasi data sekunder melalui literatur dan wawancara.
b.  kompilasi  data,  yaitu  menyusun,  memilah- milah  dan  mengklarifikasi  data  kedalam bagian-bagian yang relevan.
c.    analisis  data,  yaitu  pengkajian  data  dan informasi yang  didapatkan  dengan  pencarian data  yang  akan  digunakan dalam  penyusunan konsep perencanaan dan perancangan.
d.  sintesis,  yaitu  menghubungkan  hasil  analisis data  ke  dalam  konsep  perencanaan  dan perancangan  yang  akan  dilanjutkan  dalam tahap desain.

## III. LANDASAN TEORI
a. Sport Centre
Menurut  KBBI,    Sport  Centre  adalah gelanggang  memiliki  pengertian  ruang  atau lapangan tempat meyabung ayam, tinju, berpacu, berolahraga,  dan  sebagainya  7.  Sedangkan olahraga  ialah  gerak  badan  untuk  menguatkan dan menyehatkan tubuh 8. Maka dapat dikatakan pengertian  dari  Gelanggang  Olahraga  adalah ruang  atau  lapangan  yang  digunakan  sebagai tempatmedia untuk menggerakkan badan dengan tujuan  untuk  menguatkan  dan  menyehatkan tubuh.
b. Rekreaktif
Rekreatif  berasal  dari  kata  rekreasi  yang menurut  kamus  besar  bahasa  Indonesia  adalah penyegaran  kembali  badan  dan  pikiran;  sesuatu yang  menggembirakan  hati  dan  menyegarkan seperti hiburan, piknik. Rekreatif dapat dikatakan suatu keadaan yang bersifat menarik, menyenangkan,  dan  menantang  yang  dapat mengembangkan  daya  imajinasi,  kemampuan berfikir kritis serta kemampuan mengekspresikan ide - idenya dalam suatu karya baru yang unik. Di dalam memberi suasana yang
rekreatif, gelanggang pemuda perlu menyediakan  kegiatan-kegiatan  olahraga  dan seni yang dapat memacu anak muda untuk saling berekspresi dan memberi apresiasi.
c. Edukatif
Edukatif dalam kamus besar bahasa indonesia adalah bersifat mendidik atau berkenaan dengan pendidikan. Sport Centre di Kota Metro sebagai wadah  anak  muda  berkegiatan  diharapkan mampu  mengarahkan  anak  muda  melalui kegiatan  yang  dapat  memberi  edukasi  yang berkaitan  dengan  pendidikan  karakter  di dalamnya. Di dalam pemberian edukasi di dalam pendidikan  karakter,  dibutuhkan  konselor  yang dapat  memberi  bimbingan  di  dalam  memberi materi- materi pendidikan karakter.

## IV. ANALISIS DAN HASIL
A. Analisis Tapak
a. Tapak
1) Eksistensi tapak bukan merupakan
bangunan dan lingkungan konservasi.
2) Dikelilingi  area  lahan  Pendidikan  dan rekreasi atau taman kota.

## Gambar 1. Lokasi tapak
Sumber: penulis 2021
Dengan dasar pertimbangan sebagai berikut:
1) Terletak di Jl. Letjend Alamsyah Ratu Prawira Negara 98-41, Metro, Kec. Metro Pusat, Kota Metro, Lampung.
2) Area Pendidikan dan pemukiman, Bukan area konservasi.
3) Lahan kosong.
4) Luas Lahan + 200.000 m 2 .
5) Akses  yang  mudah  dicapai,  bersebelahan dengan jalan utama.
6) Jarak yang ditempuh hanya 5 menit dari pusat kota.
7) Lokasi tapak berkontur cenderung datar.
b. Pencapaian
Dasar  pertimbangan  dalam  menentukan enterance dan exit yang tepat adalah:
1) Berada  pada  jalan  utama  lebar  jalan mencapai 8meter.
2) Dapat dilalui berbagai kendaraan darat
Gambar 2. Pencapaian Tapak Sumber: Penulis, 2021
c. Orientasi
Dengan dasar pertimbangan sebagai berikut :
1) Menonjolkan pengenalan tampak
bangunan
2) Diorientasikan kearah yang paling banyak terlihat oleh pengamat
3) Mengarahkan pengunjung menuju enterance bangunan secara efektif (cepat, mudah, lancar).

## Gambar 3. Orientasi Tapak
Sumber: Penulis, 2021
d. Titik Tangkap
Dengan dasar pertimbangan sebagai berikut.
1) Titik  tangkap  tertinggi  di  ambil  dari intensitas penggunaan dan pengguna jalan terbanyak.
2) Area  titik  tangkap  terbesar  dimanfaatkan untuk  penempatan  point  of    interst bangunan dan pengenalan terhadap fungsi bangunan.
3) Besarnya sudut padang baik pejalan kaki, kendaraan  roda  dua,  maupun  kendaraan roda empat dengan besaran sudut pandang sebagai berikut.
a. Pejalan kaki 60 pandangan saat lurus ke depan
b. Kendaraan  roda  dua  45  kecepatan 40km/jam
c. Kendaraan  roda  empat  30  kecepatan 40km/jam
Gambar 4. Titik Tangkap Tapak

## Sumber : Penulis , 2021
Hasil  dari  analisa  gambar  di  atas  adalah warna block hitam pada tapak merupakan area yang paling banyak dipandang  oleh pengguna jalan  ataupun  pejalan  kaki  yang  melintas.
Oleh  karena  itu  pada  area  tersebut  dapat menjadi  area  point  of  interes  bangunan  pada tapak tersebut.
e. Kebisingan
Dasar pertimbangan adalah sebagai berikut :
1) Kebisingan dengan intensitas tinggi
2) Jenis kebisingan
3) Pengantisipasian dampak yang di timbulkan sumber bising.
Gambar 5. Zonasi Kebisingan Tapak
Sumber : Penulis , 2021
Gambar 6. AntisipasiKebisingan Sumber : Penulis , 2021
Keterangan:
1) Zona  Merah  yaitu  zona  dengan  tingkat kebisingan  tinggi,  digunakan  untuk  ruang- ruang  dengan  tingkat  kebisingan  tinggi, contoh tempat parkir.
2) Zona  Kuning  yaitu  zona  dengan  tingkat kebisingan sedang, digunakan untuk ruang- ruang  dengan  kebisingan  sedang.  Contoh ruang managenent
3) Zona  Hijau  yaitu  zona  dengan  tingkat kebisingan rendah, digunakan untuk ruang- ruang dengan kebisingan rendah.
f. Hujan
Berdasarkan  pertimbangan  di  atas,maka antisipasi untuk mengatasi permasalhan yang ada yaitu :
1) Pembuatan  drainase  ke  seluruh  area bangunan dan dilanjutkan untuk dialirkan ke drainase kota.
2) Pembuatan  sumuran  dan  area  resapan dimana air disalurkan untuk ke penampungan  dan  dimanfaatkan  untuk
penyiraman tanaman.
3) Pembuatan biopori .
4) Penanaman  rumput  supaya  menjaga penyerapan ke air tanah.
Gambar 7. Analisis Hujan
Sumber : Penulis 2021
Gambar 8. Hasil Analisis Hujan Sumber : Penulis 2021
g. Angin
Dasar pertimbangannya yaitu :
1) Antisipasi angina berlebihan.
2) Angin  digunakan  sebagai  penghawaan alami bangunan .
3) Posisi site terhadap hembusan angina dari tenggara dan barat daya.
Gambar 9. Analisis Angin Sumber : Penulis , 2021
Gambar 10. Hasil Analisis Angin Sumber : Penulis , 2021
Hasil Analisi:
Dari hasil analisi diatas massa untuk Lay Out bangunan yang terpilih adalah lay out A karena massa  mampu  mengoptimalkan  orientasi bangunann  dan  serta  mampu  meneruskan sirkulasi alami serata tidak langsung menerima angin apabila ada volume angina yang tinggi. Dalam mengantisipasi masalah angin yaitu:
1) Penanaman  pohon  yang  rindang  guna menahan angina yang terlalu kencang.
2) Area sirkulasi angina dibuat terbuka supaya angina langsung lewat.
h. Matahari
Dengan  dasar  pertimbangan  analisis orientasi terhadap matahari sebagai berikut.
1) Memanfaatkan  sinar  matahari  yang  tidak langsung  /  sinar  pantul  agar  tidak menyilaukan
2) Menghindari sinar matahari yang berlebihan
3)
Memanfaatkan  sinar  matahari

## yang cukup untuk bangunan
Gambar 11. Analisis Matahari Tapak

## Sumber : Penulis , 2021
Untuk  mengatasi  cahaya  matahari  yang berlebih  maka  tindakan  yang  harus  dilakukan adalah:
1) Meletakkan  vegetasi  di  area  tapak  dan diharapkan  dapat  memfilter/  mengurangi intensitas  cahaya  yang  masuk  secara langsung pada bangunan
2) Pemakaian  kaca  sebagai  pemantul  cahaya berlebih  dari  matahari  sehingga  tidak mengganggu aktivitas dalam bangunan
3) Memanfaatkan  Bukaan  dinding  sebagai pencahayaan alami
Gambar 12. Antisipasi Matahari Terhadap
Bangunan Sumber : Penulis , 2021
B. Besaran Ruang
Rekapitulasi  Besaran  Ruang Sport  Centre Rekreaktif dan Edukatif a. Besaran Ruang Sport Centre Rekreaktif dan Edukatif Besaran Ruang Bulutangkis  = 2.527m2
Besaran Ruang Bola Volly  = 2.699,66 m2
Besaran Ruang Basket = 2.830,96 m2
Besaran Ruang Tennis = 2.691,66 m2 Besaran Ruang Futsal  = 4.465,26 m2
Besaran Ruang Renang = 4.706,2 m2
Besaran Ruang  Stadion Sepak Bola= 122.432,7 m2
Besaran  Ruang  Olahraga  Rekreaktif= 1.791,4
m2 Jumlah =   144.115,84 m2 b. Besaran Ruang Kelompok penunjang olahraga Cafe :  448,25 m 2 Sport shop :  250 m 2 +
: 698,25 m 2
c.  Besaran  Ruang  Kelompok pengelola
: 372 m 2 d.  Besaran  Ruang  Kelompok servis
: 12325,24 m 2
Ttotal  Perhitungan  Jumlah  luas bangunan : 157.511,33 m 2
Menurut peraturan Kota Metro pasal 28 ayat 2 tentang Bangunan, Koefisien Dasar Bangunan sebesar 50% - 70% dan Koefisien Daerah Hijau minimal  40%,  Maka  98-41,  Metro,  Kec.  Metro Pusat,  Kota  Metro,  Lampung  dengan  luas    + 200.000  m2.  Menurut  peraturan  Kota  Metro pasal  28  ayat  2  tentang  Bangunan,  Koefisien Dasar  Bangunan  sebesar  50%  -  70%  dan Koefisien  Daerah  Hijau  minimal  40%,  Maka Perhitungan  lantai  bangunan  Sport  Centre sebagai  berikut:    Perhitungan  lantai  bangunan Sport Centre sebagai berikut:

## C. ZONNING
Konsep zoning secara horizontal berdasarkan letak wilayah /zona terhadap jalan raya dan jalan umum yang dilalui kendaraan sebagai berikut.
Gambar 13. Konsep Zoning Horisontal

## Sumber: Penulis, 2021
D.HASIL DESAIN
E.Kesimpulan
Berdasarkan  uraian  di  atas  atlit,  klub maupun penggemar olahraga memerlukan wadah yang  reprensetatif  dimana  mereka  dapat melakukan aktifitas - aktifitasnya seperti berlatih untuk  meningkatkan  prestasi,  meningkatkan kebugaran fisik sekaligus berekreasi. Karenanya dalam kekurangan hal
itu muncul suatu pemikiran untuk menyediakan  sebuah  fasilitas  yang  mampu mewadahi  kegiatan  –  kegiatan  tersebut  dalam satu  lokasi  yang  terpadu  dalam  bentuk Sport Centre Di Kota Metro.
Dari beberapa Sport Centre tingkat kabupaten yang  pernah  kami  amati  didapati  bahwa  dalam desainnya masih belum memperhatikan penyediaan  pelayanan  pendidikan  Olahraga  & Taman yang Rekreatif.

## DAFTAR PUSTAKA
Kristono.I. 1983. Pedoman Olahraga , Penerbid Tiga Serangkai.
Wardhana,.,R.  2009  : gelanggang  olahraga  di surakarta . Tugas Akhir Jurusan Teknik
Arsitektur  Fakultas  Teknik  Universitas  Tunas
Pembangunan Surakarta
Mallgrave,  H.F.  2005. Modern  Architectural Theori .  Published  in  the  United  States  of America  by  Cambridge  University  Press,  New York.
D.K.Ching,  Francis,1994 ,  Bentuk  Ruang  dan Susunannya , Erlangga Jakarta.
R.Surisno,1984, Bentuk  Struktur   Bangunan Dalam   Arsitektur Modern ,
PT.Gramedia Jakarta
Heins  Frick,  1998, Sistem  Bentuk  Struktur Bangunan , Kanisius
Departemen Umum, 2012, Standar Perancangan Gedung Olahraga