## Pemberdayaan Masyarakat melalui Penerapan Tut Wuri Handayani pada Pemimpin Organisasi di Indonesia dan Malaysia
Community Empowerment through the Application of Tut Wuri Handayani to Organizational Leaders in Indonesia and Malaysia
Ignasius Soni Kurniawan 1)* , Umi Wahidah 2) , Ana Fitrotun Nisa 3) , Tri Ratna Purnamarini 1)
1) Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa, Yogyakarta, Indonesia
2) Program Studi Akuntansi, Fakultas Ekonomi, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa, Yogyakarta, Indonesia 3) Program Studi Pendidikan Dasar, Direktorat Pascasarjana Pendidikan, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa, Yogyakarta, Indonesia
*Corresponding author: soni_kurniawan@ustjogja.ac.id

## Received June 2024, Accepted July 2024
ABSTRAK. Tut  Wuri  Handayani  tidak  hanya  dapat  diterapkan  dalam  dunia  pendidikan. Bagian  dari  Konsep  Trilogi  Kepemimpinan  ini  juga  dapat  di  implementasikan  dalam perusahaan  khususnya  oleh  peimpimpin  organisasi.  Kegiatan  pengabdian  kepada masyarakat  ini  bertujuan  untuk  memberikan  penjelasan  mengenai  penerapan  Tut  Wuri Handayani pada pemimpin UKM di Yogyakarta yang terdiri dari UKM Kerajinan Gerabah & Keramik  “Dwiyanto  Ceramic,  UMKM  Azka  Meubel  Bantul,  Rama  Putra  Motor  Bantul,  dan Community  Learning  Center  (CLC)  yang  berada  di  Malaysia.  Metode  abdimas  ini menggunakan observasi langsung maupun jarak jauh dengan memanfaatkan aplikasi zoom dengan  teknik  wawancara.  Konsep  yang  digunakan  adalah  konsep  Tut  Wuri  Handayani untuk  membantu  problematik  dilapangan  dan  solusi  untuk  pimpinan  dalam  mencapai tujuan  organisasi.  Solusi  yang  digunakan,  mengadakan  webinar  dan  workshop  pelatihan secara offline maupun online. Hasil observasi dapat mengimplementasikan sikap pimpinan dari  Tut  Wuri  Handayani  pada  UKM  Kerajinan  Gerabah  &  Keramik  “Dwiyanto  Ceramic, UMKM  Azka  Meubel  Bantul,  Rama  Putra  Motor  Bantul,  dan  Community  Learning  Center (CLC).
Kata kunci: Pimpinan; UKM; Tut Wuri Handayani.
ABSTRACT . These  activities  aims  to  provide  an  explanation  of  the  application  of  Tut  Wuri Handayani  to  SME  leaders  in  Yogyakarta  consisting  of  SMEs  Pottery  &  Ceramic  Crafts "Dwiyanto Ceramic, UMKM Azka Furniture Bantul, Rama Putra Motor Bantul, and Community Learning Center (CLC) in Malaysia. Community development activity method uses direct and remote observation by utilizing the zoom application with interview techniques. The concept used is the concept of Tut Wuri Handayani to help problems in the field and solutions for leaders in achieving organizational goals. The solution used, holding webinars and training workshops offline and online. The observation results can implement the leadership attitude of Tut Wuri Handayani  in  the  Pottery  &  Ceramic  Craft  SME  "Dwiyanto  Ceramic,  UMKM  Azka  Furniture Bantul, Rama Putra Motor Bantul, and Community Learning Center (CLC).
Keywords: Leadership; SME; Tut Wuri Handayani.

## PENDAHULUAN
Kemajuan  bangsa  sangat  dipengaruhi  pada  mutu  SDM,  sedangkan  mutu  SDM tergantung  pada  tingkat  pendidikan  masing-masing  individu.  Mutu  SDM  mencangkup kualitas pendidikan, ketrampilan, pengetahuan, serta etika kerja individu dalam masyarakat. Bangsa  yang  memiliki  lembaga  pendidikan  dengan  visi  dan  misi  yang  jelas  akan menghasilkan  keluaran  yang  bermutu.  Pendidikan  yang  memberikan  ruang  dan  peluang terhadap  peningkatan  kualitas  SDM  memiliki  dampak  pada  kemajuan  bersama.  Dengan demikian,  pemerintah,  lembaga  pendidikan,  dan  masyarakat  harus  bekerja  sama  untuk menciptakan  lingkungan  pendidikan  yang  kondusif,  untuk  memastikan  akses  yang  adil terhadap pendidikan yang berkualitas, dan mendukung pengembangan potensi individu. Hal ini dapat diterapkan Tut Wuri Handayani yang artinya seorang guru atau pendidik dengan kewibawaannya untuk mengikuti dari belakang dan memberikan pengaruh yang baik kepada
anak  didiknya.  Kepemimpinan  akan  menjadi  faktor  penentu  keberhasilan  dalam  suatu organisasi  karena  menjadi  titik  pusat  adanya  perubahan  signifikan  dalam  organisasi, kepemimpinan  menjadi  kepribadian yang memiliki dampak terhadap organisasi (Suherman, 2019). Tut Wuri Handayani tidak hanya dapat diterapkan dalam dunia pendidikan. Bagian dari  Konsep  Trilogi  Kepemimpinan  ini  juga  dapat  di  implementasikan  dalam  perusahaan khususnya  oleh  peimpimpin  organisasi.  Seorang  pemimpin  harus  memiliki  sifat-sifat kebaikan,  dan  keunggulan/kelebihan  agar  dapat  memberikan  ketaatan  para  bawahannya (Marliani & Djadjuli, 2019). Prinsip Tut Wuri Handayani menekankan pentingnya bimbingan dan dorongan pemimpin dari belakang, mendukung pengembangan sumber daya manusia secara optimal (Kurniawan, 2012). Hal ini menjadi penting mengingat keberhasilan pemimpin tergantung  pada  gaya  kepemimpinan  yang  dipilih  sesuai  situasi  yang  dihadapi  dalam perusahaan  (Marjukah,  2013).  Selain  itu,  keberhasilan  pemimpin  juga  terlatak  pada kemampuan untuk memahami pentingnya investasi SDM tidak hanya meningkatkan kinerja tim, tetapi juga menciptakan landasan bagi pertumbuhan dan keberlanjutan jangka panjang (Muktamar  et  al.,  2023).  Berbagai  hasil  literaur  diatas  menunjukkan  pentingnya  peran seorang  pemimpin  tidak  hanya  sebagai  ornag  yang  memberikan  arahan,  namun  juga memberikan keteladanan kepada orang yang dipimpin.
Gambar 1. CLC (Sumber: Realisasi Pendidikan Bagi Anak Pekerja Migran Melalui CLC di Malaysia - Direktorat SMP (kemdikbud.go.id).
Perkembangan  zaman  dan  teknologi  memiliki  dampak  positif  pada  UKM.  Terlihat bahwa semakin banyaknya UKM yang berkembang dan semakin banyaknya problem yang terjadi. Dengan adanya perkembangan UKM terdapat fakta bahwa, masih banyak UKM yang mengalami  permasalahan.  Hal  ini  dikarenakan  keterbatasan  SDM  yang  memiliki  keahlian untuk menunjangnya kemajuan organisasi. Dengan SDM yang kurang memadai, organisasi menginginkan tujuan organisasinya tercapai untuk tetap hidup kedepannya. Tim pengabdian masyarakat melakukan observasi secara langsung pada UKM di Yogyakarta yang terdiri dari UMKM Kerajinan Gerabah & Keramik “Dwiyanto Ceramic, UMKM Azka Meubel Bantul, Rama Putra  Motor  Bantul.  Hasil  observasi  terdapat  fakta  dilapangan  yaitu  masih  rendahnya kualitas SDM, kurang terbuka antara pimpinan maupun pengikutnya, dan visi, misi serta tujuan  organisasi  belum  tercapai.  Hal  ini  dikarenakan  kemampuan  SDM  pada  organisasi rendah  yang  mengakibatkan  hasil  kinerja  kurang  optimal.  Secara  bersamaan,  tim pengabdian  masyarakat  mengadakan  observasi  secara  jarah  jauh  dengan  CLC.  CLC merupakan  sekolah  yang  berada  di  malaysia  dan  dibentuk  untuk  mendukung  maupun membina  pemerintahan  Indonesia  dalam  menunjang  anak  –  anak  untuk  sekolah.  Untuk memudahkan  observasi  secara  jarak  jauh,  Tim  pengabdian  memanfaatkan  aplikasi  zoom untuk melakukan wawancara bersama 3 orang guru CLC. Hasil obeservasi pada CLC yaitu masih banyak peserta didik kemampuannya kurang dikembangkan sesuai bakat dan minat yang membuat peserta didik mengalami ketidak tertarik terhadap kegiatan sekolah. Selain itu juga para guru kurang memberikan materi yang inovatif kreatif yang mendukung daya
tarik peserta didik terhadap belajar. Faktor keluarga juga mengakibatkan peserta didik putus sekolah karena tidak diberikan kesempatan untuk belajar atau menambah kemampuan yang diminati, dengan landasan perekonomian yang rendah. Hal ini menyebabkan visi, misi, dan tujuan CLC belum tercapai.
Atas  dasar  observasi  langsung  maupun  jarak  jauh  dengan  UKM  dan  CLC  terdapat fakta  bahwa  pemimpin  kurang  memiliki  strategi  untuk  meningkatkan  kualitas  SDM  yang menyebabkan tujuan organisasi kurang tercapai. Selain itu, hubungan antara pimpinan dan pengikutnya  kurang  terbuka  yang  menyebabkan  komunikasi  kurang  lancar  dan  ikatan hubungan  yang  kurang  terpenuhi.  Fakta  yang  terjadi  di  UKM  dan  CLC  memberikan kesempatan  bagi  Tim  pengabdian  untuk  mampu  memberikan  pengetahuan  maupun pengalaman  mengenai  kepemimpinan  sesuai  dengan  Tut  Wuri  Handayani  dari  Trilogi Kepemimpinan  Ki  Hajar  Dewantara.  Dengan  adanya  pengabdian  masyarakat  di  upayakan untuk memberikan dampak positif pada UKM yang berada di Yogyakarta yaitu pada UMKM Kerajinan Gerabah & Keramik “Dwiyanto Ceramic, UMKM Azka Meubel Bantul, Rama Putra Motor  Bantul,  dan  Community  Learning  Center  (CLC).  Tim  pengabdian  masyarakat memberikan  solusi  dengan  menerapkan  ajaran  Tut  Wuri  Handayani  untuk  mengatasi permasalahan yang sedang terjadi pada UKM dan CLC.

## METODE
Metode  yang  digunakan  Tim  pengabdian  masyarakat  yaitu  dengan  dilakukan observasi  secara  langsung  dengan  UKM  di  Yogyakarta  yang  terdiri  dari  UMKM  Kerajinan Gerabah  &  Keramik  “Dwiyanto  Ceramic,  UMKM  Azka  Meubel  Bantul,  Rama  Putra  Motor Bantul  terdapat  masalah  mengenai  kurangnya  kualitas  SDM  dan  strategi  pemimpin  yang kurang  memberikan  pengarahan  maupun  wadah  mengembangkan  kemampuan  untuk mencapai target organisasi. Secara bersamaan, dilakukan observasi jarak jauh dengan CLC yang  berada  di  Unnamed  Rd,,  89800  Beaufort,  Sabah,  Malaysia.  Observasi  dilaksanakan dengan wawancara secara jarak jauh dengan memanfaatkan aplikasi zoom dengan 3 orang guru di CLC. Kegiatan observasi ini dapat berjalan dengan efektif dan efisien sesuai dengan rencana .
Gambar 2 . Observasi Secara Langsung Pada UKM (Sumber: data primer). Hasil observasi pada CLC dapat diketahui masalah yang terjadi yaitu peserta didik mengalami  ketidak  tertarikan  untuk  sekolah  yang  menyebabkan  SDM  kualitas  menurun, para guru maupun pemimpin kurang kreatif dan inovatif, serta fakto ekonomi yang dihadapi oleh keluarga peserta didik. Untuk mengatasi persoalan yang terjadi pada UKM dan CLC, maka solusi yang diberikan dari Tim pengabdian masyarakat yaitu (1) mengadakan webinar dan workshop pelatihan mengenai Trilogi Kepemimpinan Ki Hajar Dewantara pada Tut Wuri Handayani.  Hal  ini  dapat  memberikan    perubahan  pada  pemimpin  untuk  memberikan strategi dan membuat visi, misi, dan tujuan organisasi guna menjadi dasar yang digunakan dalam  organisasi.  (2)  Antara  pimpinan  dan  bawahan  diberikan  arahan  mengenai  cara berkomunikasi  dengan  benar  untuk  terciptanya  hubungan  yang  berkualitas  maupun  ter arah. Kegiatan ini dilaksankan dan di hadiri pemilik UKM, karyawan UKM, guru CLC, peserta
didik,  dan  perwakilan  orang  tua  peserta  didik.  Hal  ini  dapat  memberikan  perubahan  dan hubungan  yang  dapat  dibangun  dengan  kebersamaan  dan  mencapai  tujuan  organisasi. Seminar dan workshop pelatihan atas dasar Tut Wuri Handayani yang diambil dari Trilogi kepemimpinan. Kegiatan ini ditunjukkan pada gambar 2 dan 3.
Gambar 3 . Observasi Jarak Jauh pada CLC
Gambar 4 . Hasil Publikasi Koran Online
Hasil  observasi  yang  dilakukan  pada  UKM  dapat  menciptakan  solusi  dan  strategi mengenai  permasalahan  yang  terjadi  serta  hasil  observasi  di  proses  menjadi  artikel  yang diterbitkan  pada  koran  online.  Dengan  tujuan  untuk  memberikan  informasi,  agar  UKM tersebut  dapat  diketahui  banyak  kalangan,  untuk  meningkatkan  pemahaman  dan memberikan  opini  dalam  pembahasan  obervasi,  serta  memenuhi  kebutuhan  bahkan harapan bagi pembaca maupun penulis. Salah satu yang di upload pada koran onlien dengan
judul “Penerapan Trilogi Kepemimpinan “Tut Wuri Handayani” Terhadap Usaha Azka Putra Mebel  Bapak  Supriyadi”  dan  link Penerapan  Trilogi  Kepemimpinan  “Tut  Wuri  Handayani” Terhadap Usaha Azka Putra Mebel Bapak Supriyadi | Jurnalpost . Dengan ditunjukkan pada Gambar 4. Sedangkan hasil observasi pada CLC dapat memberikan solusi, mengevaluasi, dan mengatasi permasalahan dengan efektif.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Tim pengabdian masyarakat menggunakan tema Tut Wuri Handayani yang diambil dari  bagian  Trilogi  Kepemimpinan  Ki  Hajar  Dewantara  sebagai  solusi  untuk  memecahkan permasalahan yang terjadi pada UKM dan CLC. Trilogi Kepemimpinan sebagai dasar yang dimiliki oleh pemimpin dalam meningkatkan organisasi mencapai tujuan (Trisharsiwi et al., 2020).  Tut  Wuri  Handayani  menjadi  bagian  Trilogi  Kepemimpinan  Ki  Hajar  Dewantara (mengikuti dari belakang dan memberikan pengaruh) yang memberikan kebebasan kepada peserta  didik  untuk  tumbuh  dan  berkembang  dengan  pimpinan  memberikan  arahan maupun  jembatan  sebagai  fasilitas  serta  pemimpin  dapat  bertindak  jika  diperlukan (Trisharsiwi et al., 2020). Pemimpin menerapkan berbagai strategi untuk mencapai misi, visi, dan tujuan organisasi kepada pengikutnya agar dapat bertindak dengan bebas sesuai dengan kemampuan. Pemimpin berupaya mendukung aktivitas maupun menjembatasi pengikutnya sesuai dengan kemampuan dalam mencapai tujuan organisasi.
Gambar 5 . Webinar dan Workshop CLC dan Pihak External
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  menggunakan  webinar  dan  workshop  pelatihan untuk menunjang pelatihan secara resmi maupun tidak resmi. Hal ini untuk memperbaiki kualitas SDM agar terupdate dan mengikuti kemajuan zaman maupun teknologi.  Kegiatan webinar  dan  workshop  diadakan  oleh  tim  pengabdian  untuk  melaksanakan  pelatihan maupun sharing untuk memberikan solusi atas permasalahan yang sedang terjadi. Selain itu kegiatan ini digunakan untuk mempromosikan kerjasama, saling berbagi pengetahuan, dan  saling  mendukung  pertumbuhan  bersama  dalam  mencapai  tujuan.  Sasaran  peserta yaitu UMKM Kerajinan Gerabah & Keramik “Dwiyanto Ceramic, UMKM Azka Meubel Bantul, Rama  Putra  Motor  Bantul,  dan  Community  Learning  Center  (CLC)  serta  pihak  external. Kegiatan ini akan  mengundang para pemateri yang sudah ahli pada bidangnya dan mengenai Tut Wuri Handayani yang terdiri dari Ibu Ana Fitrotun Nisa (Dosen dari Prodi Pendidikan Dasar,  Fakultas  Keguruan  dan  Ilmu  Pendidikan,  UST  Yogyakarta),  Bapak  Ignatius  Soni Kurniawan (Dosen dari Prodi Manajemen, Fakultas Ekonomi UST Yogyakarta), Ibu Tri Ratna (Dosen dari Prodi Manajemen, Fakultas Ekonomi UST Yogyakarta), Ibu Umi Whidah (Dosen
dari Prodi Akuntansi, Fakultas Ekonomi UST Yogyakarta), Bapak Praja Mulyantoro. Selain itu pihak external pada UKM membutuhkan karyawan dan beberapa orang tua peserta didik untuk mengikuti kegiataan yang menunjang solusi atas permasalhan yang sedang terjadi. Dengan harapannya dapat berkembang lebih baik dan saling mendukung untuk tercapainya kemajuan bersama.
Solusi  yang  ditawarkan  yaitu  melaksanakan  webinar  dan  workshop  pelatihan mengenai  Tut  Wuri  Handayani  yang  serangkaian  dari  Trilogi  Kepemimpinan  Ki  Hajar Dewantara.  Kegiatan  ini  menunjang  pelatihan  terhadap  karyawan  dan  guru  agar  dapat memahami dan mengaplikasikan pada kegiatan. Yang pertama tim pengabdian masyarakat melaksanakan  pemberian  materi  mengenai  pelatihan  sesuai  dengan  visi  misi  dan  tujuan, yang  selanjtnya  diadakanan  sharing  sesion  mengenai  permasalahan  yang  sedang  terjadi dengan dasar Tut Wuri Handayani. Tahap ini bertujuan untuk keterbukaan keadaan didalam organisasi yang membuat semua anggota organisasi dapat memahami keadaan organisasi. Sebagai pimpinan juga menyediakan strategi agar semua organisasi dapat berjalan dengan lancar.  Strategi  yang  dapat  digunakan  pemimpin  yaitu  mendengarkan  dengan  baik pengikutnya agar memahami kebutuhan dan aspirasinya. Pemimpin memberikan ruang dan waktu  kepada  pengikutnya  untuk  menggali  potensi  individu  serta  menciptakan  budaya keterbukaan  maupun  kejujur  untuk  meningkatkan  kolaboratif.  Pemimpin  memberikan dukungan penuh kepada pengikutnya untuk mingkatkan kualitas SDM yang dimiliki. Selain itu juga pimpinan memberikan pengarahan dengan membuat visi misi, visi target organisasi dengan  cangkupan  waktu  regional,  strategi  untuk  mencapainya,  untuk  mencapai  tujuan organisasi bersama.
Kegiatan ini diupayakan untuk mengatasi permasalahan yang terjadi pada UKM dan CLC.  Tahap  selanjutnya  UKM  dan  CLC  menerapkan  ilmu  Tut  Wuri  Handayani  dalam melaksanakan  kegiatan  organnisasi.  Kegiatan  ini  dharapkan  UKM,  CLC,  dan  responden dapat aktif untuk menunjang permasalahan tersebut dapat terselesaikan serta mengetahui banyak  ilmu  untuk  menangani  permasalahan  yang  terjadi  pada  di  lapangan.  Jika permasalahan  yang  terjadi  masih  belum  terselesaikan,  UKM,  CLC,  dan  responden  dapat menyampaikan kepada pemateri supaya yang dibutuhkan lapangan cepat terselaikan dengan solusi yang diberikan atas dasar pemahaman bersama.

## SIMPULAN DAN SARAN
Kesimpulan dalam pelaksanaan kegiara ini yaitu para UKM di Yogyakarta dan CLC membutuhkan banyak arahan serta wawasan mengenai pengaplikasian Tut Wuri Handayani dari Ki Hajar Dewantara. Hasil observasi menyatakan bahwa masih abnayak pemimpin yang memiliki cara kepemimpinan yang baik dan mendrong anggota organisasi untuk berkembang lebih  baiklagi  sesuai  visi,  misi  dan  tujuan  organisasi.  Berdasarkan  hasil  pelaksanaan  tim pengabdian  masyarakat  berupa  workshop  dan  seminae  pelatihan  peningkatan  dengan menerapkan Tut Wuri Handayani dari Trilogi Kepemimpinan Ki Hajar Dewantara pada UKM dan  CLC.  Dapat  disimpulkan  bahwa  tim  pengabdian  masyarakat  dapat  memecahkan masalah yang terjadi pada UKM dan CLC.

## UCAPAN TERIMAKASIH
Terimakasih kepada Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M) Universitas  Sarjanawiyata  Tamansiswa  dan  kepada  Universiti  Malaysia  Sabah,  yang  telah membantu  terlaksananya  kegiatan  pengabdian  masyarakat.  Terimakasih  juga  untuk  Tim Pengabdian Mayarakat yang sudah berkenan membantu dari awal sampai akhir.

## DAFTAR REFERENSI
Kurniawan,  A.  W.  (2012).  Pengaruh  Kepemimpinan  dan  Pengembangan  Sumber  Daya Manusia  terhadap  Kepuasan  Kerja,  Motivasi  Kerja,  dan  Kinerja  Karyawan  Bank Sulselbar. Ekuitas: Jurnal Ekonomi Dan Keuangan , 16 (4), 391–405.
Marjukah, A. (2013). Perlunya Mempelajari Kepemimpinan dalam Kehidupan Manusia Sehari Hari. Kiat BISNIS , 5 (2).
Marliani, L., & Djadjuli, R. D. (2019). Menakar Trilogi Kepemimpinan Ki Hajar Dewantara di Era Globalisasi. Kebijakan: Jurnal Ilmu Administrasi , 10 (2), 81–87.
Muktamar, A., Susanti, E., & Resita, R. (2023). Peran Kepemimpinan dalam Meningkatkan Kualitas  Sumber  Daya  Manusia. Journal  Of  International  Multidisciplinary  Research ,
1 (2), :124-131. https://journal.banjaresepacific.com/index.php/jimr
Suherman, U. D. (2019). Pentingnya Kepemimpinan dalam Organisasi. Jurnal Ilmu Akuntansi Dan Bisnis Syariah , 1 (2), 260–274.
Trisharsiwi, Prihatni, Y., Karyaningsih, E. W., Hangestiningsih, E., Sumiyati, Y., Susanto, R., Yasin,  I.,  Wijayanto,  Z.,  Setiawan,  A.  D.,  Al  Majid,  A.,  Taryatman,  Ballerina,  T., Kartikasari, E., & Sudrahat, I. S. (2020). Ketamansiswaan . UST-Press.