## PERANAN PANCASILA DALAM MENUMBUHKAN KESADARAN NASIONALISME GENERASI MUDA DI ERA GLOBAL

## Oleh
Ana Irhandayaningsih
Pengajar Jurusan Ilmu Perpustakaan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro

## ABSTRACT
Indonesian  as  a  nation  state  cannot  avoid  the  challenges  of globalization,  but  by  adhering  to  the  Pancasila  as  its  guiding principles,  Indonesia  will  be  able  to  maintain  its  existence  and identity. This  paper  argues that nurturing nationalistic spirit within the  mind  of  young  generation  since  times  of  childhood  will  make them  more  resilient  to  the  negative  influence  and  moral  decadence rampant in the era globalization. Thus, by strengthening the morality and  ethics  through  Pancasila  education,  the  young  generation  of Indonesia  will  be  more  equipped  to  face  globalization  and maintaining Indonesian identity at the same time.
Keywords: Pancasila, globalization, young generation, nationalism

## A. PENDAHULUAN
Salah  satu  permasalahan  yang dihadapi  bangsa  Indonesia  dewasa  ini adalah memudarnya semangat nasionalisme  dan  patriotisme  di  kalangan generasi  muda.  Hal  ini  disebabkan banyaknya  pengaruh  budaya  asing  yang banyak  masuk  di  negara  kita,  akibatnya banyak  generasi  muda  yang  melupakan budaya sendiri karena menganggap bahwa budaya  asing  merupakan  budaya  yang lebih  modern  dibanding  budaya  bangsa sendiri.  Hal  ini  berakibat  nilai-nilai  luhur bangsa  banyak  diabaikan  hampir  terjadi disebagian  besar  generasi  muda.  Sejak
dahulu  dan  sekarang  ini  serta  masa  yang akan datang peranan pemuda atau generasi muda  sebagai  pilar,  penggerak  dan pengawal  jalannya  pembangunan  nasional sangat  diharapkan.  Melalui  organisasi  dan jaringannya  yang  luas,  pemuda  dan generasi  muda  dapat  memainkan  peran yang  lebih  besar  untuk  mengawal  jalann pembangunan nasional. Berbagai permasalahan  yang  timbul  akibat  rasa nasionalisme dan kebangsaan yang memudar  banyak  terjadi  belakangan  ini, banyak  generasi  muda  atau  pemuda  yang mengalami  disorientasi,  dislokasi  dan terlibat pada suatu kepentingan yang hanya
mementingkan diri pribadi atau sekelompok
tertentu
dengan mengatasnamakan  rakyat  sebagai  alasan dalam kegiatanya.
Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara merupakan hasil kesepakatan  bapak  pendiri  bangsa  ketika negara  Indonesia  didirikan,  dan  hingga sekarang  di era  globalisasi,  negara Indonesia  tetap  berpegang  teguh  kepada pancasila  sebagai  dasar  negara.  Sebagai dasar  negara,  Pancasila  harus  menjadi acuan  negara  dalam  menghadapi  berbagai tantangan global dunia yang terus berkembang.  Di  era  globalisasi  ini  peran Pancasila  tentulah  sangat  penting  untuk tetap  menjaga  eksistensi  kepribadian bangsa  Indonesia,  karena  dengan  adanya globalisasi batasan batasan diantara negara seakan  tak  terlihat,  sehingga  berbagai kebudayaan  asing  dapat  masuk  dengan mudah  ke  masyarakat.  Hal  ini  dapat memberikan  dampak  positif  dan  negatif bagi  bangsa  indonesia,  jika  kita  dapat memfilter  dengan  baik  berbagai  hal  yang timbul  dari  dampak  globalisasi  tentunya globalisasi  itu  akan  menjadi  hal  yang positif  karena  dapat  menambah  wawasan dan  mempererat  hubungan  antar  bangsa dan negara di dunia, sedangkan hal negatif dari  dampak  globalisasi  dapat  merusak moral  bangsa  dan  eksistensi  kebudayaan Indonesia.
Sehubungan  hal  tersebut,  generasi muda  sebagai  pilar  bangsa  diharapkan memiliki jiwa patriotisme dan nasionalisme  dengan  tetap  bertahan  pada nilai-nilai budaya bangsa Indonesia meskipun  banyak  budaya  asing  masuk  di negara  Indonesia.  Dengan  berlandaskan Pancasila  diharapkan  pengaruh  budaya asing bisa disaring sehingga generasi muda bisa  menjadi  generasi  yang  benar-benar cinta  pada  tanah  air  Indonesia  apapun keadaanya,
Terkait dengan hal itu, makalah ini akan  membahas  peranan  Pancasila  dalam menumbuhkan rasa nasionalisme di kalangan  generasi  muda  Indonesia  di  era globalisasi.  Makalah  ini  bertujuan  untuk menganalisis masalah-masalah yang tercermin akibat pudarnya rasa nasionalisme dan patriotism generasi muda di  era  global;  mengetahui  sejauh  mana pentingnya Pancasila dalam menumbuhkan  rasa  nasionalisme  dan patriotism  generasi  muda  di  era  global; menganalisis  peran  pemerintah  dalam menumbuhkan rasa nasionalisme di kalangan  generasi  muda  saat  ini;  dan memberikan  gambaran  kepada  generasi muda  akan  pentingnya  rasa  nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

## B. TINJAUAN PUSTAKA
Pancasila  adalah  dasar  negara, ideologi bangsa dan falsafah serta pandangan hidup bangsa, yang di dalamnya  terkandung  nilai  dasar,  nilai instrumental  dan  nilai  praksis.  Selain  itu Pancasila sebagai ideologi terbuka setidaknya  memiliki  dua  dimensi  nilai- nilai,  yaitu  nilai-nilai  ideal  dan  aktual. Namun nilai-nilai itu kondisinya dipengaruhi  oleh  nilai-nilai  yang  dibawa globalisasi, sehingga berdampak terjadinya pergeseran peradapan, yang juga membawa  perubahan  pemaknaan  dan positioning Pancasila  (Sultan  Hamengku Buwono  X,  Kongres  Pancasila  IV,  UGM 2012).  Pengaruh-pengaruh  budaya  asing akan bisa dihindari jika kita generasi muda mampu  menyaring  budaya  asing  dengan menggunakan nilai-nilai  Pancasila sebagai dasar acuan dalm kehidupan kita.
Pancasila yang memiliki semboyan ke-Bhinneka  Tunggal  Ika-an,  dengan pluralisme  dan  multikulturalisme  yang harus disatukan oleh “rasa bersama” dalam idiom nation-state berikut semangat nasionalisme  yang  menyertainya.  Sri  Edi Swasono berpendapat, nasionalisme menegaskan  bahwa  kepentingan  nasional harus  diutamakan,  tanpa  mengabaikan tanggung  jawab  global.  Dengan  demikian Pancasila  memiliki  makna  yang  berbeda akan tetapi tetap satu, banyak ragam tetapi
tetap  mewujudkan  persatuan.  Seperti halnya yang dituliskan oleh Empu Tantular:  “Bhinneka  Tunggal  Ika  Tan Hana  Darma  Mangrwa”.  Menunjukan bahwa Pancasila merupakan alat persatuan dari  keanegaraman  yang  ada  di  negara Indonesia, multikultural dan juga pluralistik  bangsa  Indonesia.  Tan  Hana Darma  Mangrwa  menurut  Empu  Tantular adalah  tidak  ada  kewajiban  yang  mendua, artinya  hanya  demi  bangsa  dan  negara. Inilah  wujud  loyalitas  yang  diharapakan dari semboyan  Bhinneka Tunggal  Ika Tan Hana  Darma  Mangrwa”.  Loyalitas  pada bangsa  dan  Negara  Indonesia,  rasa nasionalisme  dan  patriotism  terhadap bangsa  dan  negara  Indonesia.  Selanjutnya Sri  Edi  Swasono  mengatakan,  bahwa  bila pemuda-pemudi  Indonesia  tidak  mampu berwawasan  Nusantara,  tidak  tahu  tanah airnya  sendiri,  tidak  tahu  sabang  merauke dan  keanekaragaman  di  dalamnya,  maka ini  merupakan  cacat  embrional  bagi nasionalisme Indonesia.
Paham nasionalisme muncul sekitar  tahun  1779  dan  mulai  dominan  di Eropa pada tahun 1830. Revolusi Perancis pada  akhir  abad  ke-18  sangat  besar pengaruhnya berkembangnya gagasan nasionalisme tersebut. Sedangkan nasionalisme Indonesia adalah suatu gerakan  kebangsaan  yang  timbul  pada bangsa  Indonesia  untuk  menjadi  sebuah bangsa yang merdeka dan berdaulat. Sejak
abad ke-19 dan ke-20, muncul benih-benih nasionalisme.
Nasionalisme  berasal  dari  kata „nation‟  yang  berarti  bangsa.  T erkadang kata “nasionalisme” itu sendiri telah sering disalahartikan oleh masyarakat.
Nasionalisme  sering  diartikan  sebagai sebagai  paham  chauvinisme  yang  berarti paham yang merendahkan bangsa lain dan menjunjung  tinggi  bangsa  sendiri  dengan cara  yang  berlebihan.  Persepsi  yang  salah tentang kata “nasionalisme” perlu mendapat  tanggapan  dari  masyarakat  itu sendiri karena nasionalisme dapat menghantarkan  dan  menjadikan  suatu bangsa  tersebut  menjadi  bangsa  yang besar. Seperti pepatah mengatakan “Bangsa  yang  besar  adalah  bangsa  yang dapat  menghargai  jasa-jasa pahlawannya”. Pepatah  tersebut  menjelaskan  arti  kata “nasionalisme”  yang  sebenarnya,  apapun tantangan  dan  hambatanya  bangsa  dan negara  sendiri  yang  utama.  Nasionalisme yang  benar  mengutamakan  kepentingan nasional  tanpa  mengabaikan  tanggung jawab global.
Di  samping  beberapa  pendapat  di atas  tentang  nasionalisme,  berikut  ini beberapa  pengertian  nasionalisme  dari beberapa  tokoh.  Menurut  Ernest  Renan, nasionalisme  adalah  kehendak  untuk bersatu  dan  bernegara.  Sedangkan  Otto Bauer  mengatakan  bahwa  nasionalisme adalah  suatu  persatuan  perangai  atau
karakter  yang  timbul  karena  perasaan senasib. Dari kedua pendapat tersebut bisa diambil  suatu  kesimpulan,  di  dalam nasionalisme  terkandung  suatu  makna kesatuan  dan  cinta  tanah  air,  mencintai bangsa  dan  negara  dengan  mewujudkan persatuan  bangsa  dari  berbagai  ragam perbedaan.
Sementara itu  dilihat dari  asal  usul katanya, kata globalisasi diambil dari kata global yang  maknanya universal .  Selama ini globalisasi belum memiliki makna yang baku,  selama  ini  makna  globalisasi tergantung  dari  mana  orang  memandang. Akan  tetapi  secara  umum  globalisasi adalah  sebuah  istilah  yang  memiliki hubungan  dengan  peningkatan  keterkaitan dan ketergantungan antar bangsa dan antar manusia di seluruh dunia melalui perdagangan, investasi, budaya dan bentuk-bentuk interaksi yang lain. Globalisasi  juga  diartikan  suatu  fenomena di  mana  batasan-batasan  antar  negara seakan memudar karena terjadinya berbagai  perkembangan  di  segala  aspek kehidupan,  khususnya  di  bidang  ilmu pengetahuan dan teknologi. Dengan terjadinya  perkembangan  berbagai  aspek kehidupan khususnya di bidang iptek maka manusia  dapat  pergi  dan  berpindah  ke berbagai  negara dengan  lebih mudah serta mendapatkan berbagai  informasi  yang  ada dan yang terjadi di dunia.
Merujuk  pada  UU  No.  40/2009 tentang  Kepemudaan,  generasi  muda  atau pemuda  didefinisikan  sebagai  “Warga negara  Indonesia  yang  memasuki  periode penting  pertumbuhan  dan  perkembangan yang  berusia  16  (enam  belas)  sampai  30 (tiga  puluh)  tahun”.  Sementara  itu  dalam konteks  demografi  dan  antropologis, generasi  muda  dibagi  ke  dalam  usia persiapan  masuk  dunia  kerja,  atau  usia produktif  antara  15-40  tahun.  Saat  ini terdapat  40.234.823  penduduk  Indonesia masuk  dalam  kategori  generasi  muda. Sementara  dari  sudut  pandang  sosial budaya. Generasi muda dari sudut pandang ini  memiliki  sifat  majemuk  dengan  aneka ragam  etnis,  agama,  ekonomi,  domisili, dan bahasa. Mereka memiliki ciri ekosistem  kehidupan  yang  terbagi  ke dalam masyarakat nelayan, petani,
pertambangan,  perdagangan,  perkantoran dan  sebagainya.  Sedangkan  pada  Pasal  7 dan  Pasal  8,  pelayanan  kepemudaan diarahkan untuk menumbuhkan patriotisme,  dinamika,  budaya  prestasi, dan semangat profesionalitas; dan meningkatkan  partisipasi  dan  peran  aktif pemuda dalam membangun dirinya, masyarakat, bangsa, dan negara.
Sedangkan  pada  Pasal  8,  disebutkan bahwa  strategi  pelayanan  kepemudaan adalah bela negara; kompetisi dan apresiasi pemuda; peningkatan dan perluasan  memperoleh  peluang  kerja
sesuai  potensi  dan  keahlian  yang  dimiliki; dan  pemberian  kesempatan  yang  sama untuk berekspresi, beraktivitas, dan berorganisasi  sesuai  dengan  ketentuan peraturan perundang-undangan. peningkatan  kapasitas  dan  kompetensi pemuda; pendampingan pemuda; perluasan  kesempatan  memperoleh  dan meningkatkan pendidikan serta keterampilan; dan penyiapan kader pemuda dalam menjalankan fungsi advokasi  dan  mediasi  yang  dibutuhkan lingkungannya.
Dari  beberapa  landasan  teori  di atas  maka  di  sini  penulis  akan  mencoba menganalisa sejauh mana peranan Pancasila  dalam  menumbuhkan  nilai-nilai nasionalisme di kalangan generasi muda di era global.

## C. PEMBAHASAN
Pancasila  sejak  masa  Orde  Baru runtuh  sampai  sekarang  ini dianggap sebelah  mata  oleh  masyarakat.  Hal  ini disebabkan  karena  penyimpangan  yang dilakukan  oleh  pemerintah  dan  telah melanggar nilai-nilai dari Pancasila. Penyimpangan  terbesar  dan  yang  paling sulit  untuk  dibasmi  adalah  masalah  KKN (Korupsi, Kolusi, dan Nepotisme), masalah  yang  seolah-olah  sudah  menjadi penyakit  mendarah  daging  di  Indonesia ini. KKN dilakukan karena kurang adanya
rasa nasionalisme dalam bangsa  Indonesia tersebut, dan tidak mengamalkan Pancasila dengan  baik  dan  benar.  Sebagai  bangsa yang  baik  harus  dapat  menentukan  mana sesuatu  yang  baik  dan  mana  yang  buruk. Dalam  kata  lain,  tidak  boleh  melanggar nilai-nilai  yang  terdapat  pada  Pancasila. Bangsa  yang  baik  juga  harus  dapat memisahkan  antara  kepentingan  pribadi dan golongan, dengan kepentingan bersama  yakni  kepentingan bersama harus didahulukan.  Tetapi  dalam  keseharian, sikap mengutamakan kepentingan bersama sangat  susah  dan  hampir  dikatakan mustahil untuk dihapuskan karena masalah pribadi,  hubungan  pertemanan,  relasi,  dan hubungan  darah  merupakan  hubungan yang  erat  dan  bahkan  dapat  mengalahkan rasa nasionalisme terhadap bangsa Indonesia.
Pancasila yang sejak dahulu diciptakan sebagai dasar negara dan sudah sejak  nenek  moyang  kita  digunakan sebagai pandangan hidup sudah seharusnya dijadikan pedoman bagi bangsa Indonesia dalam kehidupan bernegara,  berbangsa  dan  bermasyarakat. Demikian  juga  bagi  generasi  muda, Pancasila yang mulai kehilangan pamornya  di  kalangan  generasi  muda diharapkan akan muncul kembali kejayaannya  jika  generasi  muda  mulai sadar  dan  memahami  fungsi  Pancasila
serta  melaksanakan  dalam  kehidupan sehari-hari.
Semangat nasionalisme dan patriotism  di  kalangan  generasi  muda mulai  menurun.  Hal  ini  bisa  dilihat  dari banyaknya generasi muda yang menganggap  bahwa  budaya  barat  lebih modern  dibanding  dengan  budaya  sendiri. Generasi  muda  terutama  di  kalangan mahasiswa  pelajar,  banyak  mengekor budaya barat dari pada budaya sendiri. Hal ini  bisa  dilihat  dari  cara  bersikap, berpakaian,  berbicara  sampai  pola  hidup yang  cenderung  meniru  budaya  asing  dari pada  budayanya  sendiri.  Hal  ini  terjadi  di hamper  seluruh  pelosok  bukan  hanya  di klota-kota besar akan tetapi sudah merambah ke pelosok-pelosok desa.
Akhir-akhir  ini  mulai  banyak dibicarakan  atau  dipertanyakan  tentang wawasan  kebangsaan  generasi  muda. Banyak  momentum  dilakukan,  mulai  dari seminar, lokakarya sampai kongres Pancasila  yang  sampai  sekarang  sudah dilaksanakan  sebanyak  4  kali  (I  –IV). Semua momentum tersebut selalu melibatkan  generasi  muda  sebagi  subyek pengembang  nilai-nilai  Pancasila  yang diharapkan  dapat  memberikan  peran  dan kontribusinya  bukan  hanya  sekarang  tapi juga  yang  akan  datang  menjadi  aktor  dan pelaku dalam pembangunan nasiponal.
Menurut  Rajasa  (2007),  generasi
muda mengembangkan karakter nasionalisme melalui tiga proses yaitu :
1. Pembangun Karakter (character builder) yaitu generasi muda berperan membangun  karakter  positifr  bangasa melalui kemauan keras, untuk menjunjung  nilai-nilai  moral  serta menginternalisasikannya pada kehidupan nyata.
2. Pemberdaya Karakter (character enabler),  generasi  muda  menjadi  role model  dari  pengembangan  karakter bangsa yang positif, dengan berinisiatif  membangun  kesadaran kolektif  denhgan  kohesivitas  tinggi, misalnya  menyerukan  penyelesaian konflik.
3. Perekayasa karakter (character engineer) yaitu generasi muda berperan  dan  berprestasi  dalam  ilmu pengetahuan  dan  kebudayaan,  serta terlibat  dalam  proses  pembelajaran dalam  pengembangan  karakter  positif banmgsa sesuai dengan perkembangan zaman.
Dari  konsep  Rajasa  tersebut  dapat dianalisa  bahwa  generasi  muda  sebagai pilar  bangsa  memiliki  peran  yang  sangat penting.  Masa  depan  bangsa  tergantung dari  para  generasi  muda  dalam  bersikap dan  bertindak.  Menjunjung  nilai-nilai moral  yang  baik  berdasarkan  nilai-nilai Pancasila dan melaksanakan dalam
kehidupan  sehari-hari  sangat  penting dilakukan.  Rasa  nasionalisme  yang  harus ditumbuhkan  di  kalangan  generasi  muda bukan  nasionalisme  yang  sempit,  akan tetapi  nasionalisme  yang  menjunjung tinggi  bangsa  dan  negara  sendiri  akan tetapi masih menghargai bangsa lain,
Pancasila  berperan  besar  dalam menumbuhkan  rasa  nasionalisme  dan patriotism  di  kalangan  generasi  muda. Apapun  langkah  tindakan  yang  dilakukan harus selalu didasrakan nilai-nilai Pancasila.  Pancasila  yang  memiliki  lima sila  yang  antara  sila  satu  yang  lain  saling menjiwai dan dijiwai dan menunjukan satu kesatuan yang utuh, memiliki makna yang sangat  dalam  untuk  menjadi  landasan bersikap  bertindak  dan  bertingkah  laku. Berbagai tantangan sudah dialamai bangsa Indonesia  untuk  menggantikan  ideologi Pancasila  tidak  menggoyahkan  keyakinan kita  bahwa  Pancasila  yang  cocok  sebagai dasar negara dan sebagai ideologi sejati di negara Indonesia.
Di  era  global  ini  banyak  sekali budaya-budaya yang masuk di negara kita, dan  kita  juga  tidak  akan  bisa  mengelak dari masuknya budaya-budaya negara lain. Yang terpenting adalah bagaimana masyarakat  Indonesia  terutama  generasi muda  bisa  menyaring  budaya-budaya asing  dan  bisa  mengambil  budaya  yang baik  dan  menyaring  yang  buruk  dan  tidak sesuai  dengan  nilai  dan  norma  Pancasila.
Kita  sebagai  masyarakat  yang  cinta  akan bangsa  Indonesia  harus  bisa  dan  bersikap dengan  tegas  menolak  budaya  yang  bisa merusak tata nilai budaya nasional.
Pancasila  dijadikan  acuan  para generasi  muda  dalam  bersikap  bertindak dan  bertutur  kata  yang  sesuai  dengan norma Pancasila.
Seringkali kita mendengar  demonstrasi-demonstrasi  yang anarkhis dilakukan mahasiswa mengatasnamakan  perjuangan  atas  nama rakyat yang ujung2nya pengrusakan fasilitas-fasilitas  pemerintah,  membakar mobil  dan  lain-lain.  Juga  terjadinya kerusuhan-kerusuhan  pertandingan  sepak bola yang dilakukan oleh suporter masing- masing  kesebelasan  yang  merasa  tidak puas  akan  kekalahan  timnya.  Dan  juga tawuran  pelajar  masih  juga  terjadi  di lingkungan masyarakat Indonesia.
Melihat kasus-kasus di atas, sebenarnya ada persamaan pokok permasalahan yang memicu semua kejadian  tersebut,  yaitu  pembelaan  apa yang  dicintai.  Mahasiswa  berdemontrasi karena ingin mengubah tatanan yang salah atau ketidak setujuan akan suatu kebijakan yang  diemukaqkan  oleh  pemerintah  yang dinilai tidak sesuai dengan rakyat,
keadilan,  dan  lain-lain.  Mahasiswa  ingin membela rakyat karena cinta pada bangsanya sendiri, sedangkan para suporter  olah  raga  rusuh  dengan  alasan ketidakadilan terhadap wasit, dan
sebagainya,  sehingga  timnya  kalah,  ini wujud cinta pada timnya, membela timnya yang  diperlakukan  tidak  adil  oleh  wasit. Sedangkan tawuran-tawuran pelajar, warga  dan  sejenisnya  juga  dipicu  alasan “membela” apa yang mereka “cintai”.
Seandainya  rasa  cinta  tersebut diungkapkan secara benar maka tidak akan terjadi  kerusuhan-kerusuhan  yang  justru membuat  keresahan  pada  masyarakat. Rasa  nasionalisme,  cinta  pada  tanah  air juga  harus  diungkapkan  secara  benar, sesuai  dengan  kaidah-kaidah  atau  norma yang  berlaku  dalam  masyarakat  teruitama norma  Pancasila.  Nasionalisme  kita  harus sesuai dengan Pancasila sebagai Pandangan  hidup  dan  dasar  negara  serta ideologi negara, sehingga wujud nasionalisme  kita  bukan  nasionalisme yangt sempit akan tetapi sebagai nasionalisme yang luas. Cinta pada bangsa sendiri tapi masih menghargai bangsa lain. Kita  tidak  menolak  budaya  asing  akan tetapi juga tidak menerima secara membabi  buta  budaya  asing.  Semua budaya  yang  masuk  di  negara  kita  harus biosa di saring dengan menggunakan nilai- nilai Pancasila.

## D. PENUTUP
Sikap  nasionalisme  bisa  di  mulai dari  hal  kecil  saja  misalnya  membuang sampah  pada  tempatnya.  Dari  hal  yang
sangat  kecil  tersebut  dapat  diambil keuntungan  dengan  lingkungan  menjadi bersih dan terutama sungai menjadi bersih. Dengan  kotornya  sungai-sungai  yang terdapat di kota-kota besar sekarang sangat menyusahkan  bangsa  Indonesia,  karena persediaan  air  bersih  berkurang  dan  juga bertentangan  dengan  nilai-nilai  Pancasila. Hal lain yang berkaitan dengan nasionalisme  adalah  mencintai  produk Indonesia,  membasmi  KKN,  memperbaiki sistem pendidikan, melakukan tebang pilih tebang tanam, dan lain sebagainya.
Untuk  menjadi  bangsa  yang  besar, bangsa Indonesia harus menanamkan sikap nasionalisme  sejak  dini,  sejak  kecil,  atau sejak  masa  sekolah  dasar.  Karena  jika sikap nasionalisme terlambat diimplementasikan kepada bangsa Indonesia, bangsa Indonesia telah kehilangan  generasi  muda  yang  rendah akan  sikap  nasionalisme.  Maka  untuk menanggulangi  masalah  tersebut  dan untuk menambah rasa nasionalisme bangsa Indonesia  adalah  dengan  dilatih  tentang sikap-sikap yang baik sesuai dengan nilai- nilai  dari  Pancasila,  tidak  mengajarkan hal-hal yang melanggar nilai-nilai
Pancasila,  menanamkan  rasa  cinta  tanah air  sejak  dini,  dan  memberi  penyuluhan kepada  seluruh  bangsa  Indonesia  akan pentingnya  nasionalisme  terhadap  masa depan bangsa Indonesia.
Rasa nasionalisme bangsa Indonesia  masih  kurang  dan  belum menunjukkan  bahwa  bangsa  Indonesia adalah  bangsa  yang  besar.  Pengertian tentang nasionalisme juga masih disalahartikan  oleh  bangsa  Indonesia.  Hal tersebut  dibuktikan  dengan  contoh-contoh diatas.  Oleh  karena  itu,  bangsa  Indonesia masih perlu meningkatkan rasa nasionalisme  dan  cinta  tanah  air.  Karena rasa  nasionalisme  dan  cinta  tanah  air sangat  diperlukan  untuk  masa  depan bangsa Indonesia yang lebih baik. Memupuk  rasa  nasionalisme  generasi muda  bisa  dilakukan  sejak  dini,  sehingga lambat laun seiring dengan usia diharapkan rasa nasionalisme tetap bertahan  pada  diri  bangsa  Indonesia.  Bisa dimulai  dari  kelompok  terdekat  misalnya keluarga,  karena  dari  keluargalah  rasa cinta tanah air bisa dilatih sejak dini.

## DAFTAR PUSTAKA
Darmiyati, Tri. 2011. “Pengaruh
Globalisasi terhadap  Nilai-nilai Nasionalisme”. Jakarta.
Kaelan.  2011. Pendidikan  Pancasila  dan Kewarganegaraan . Yogyakarta: Paradigma.
Jamli,  Edison,  2005. Kewarganegaraan .
Jakarta: Bumi Aksara.
Kumpulan Makalah Kongres Pancasila IV. Yogyakarta: UGM.
Surono,  ed.  2010. Nasionalisme  dan Pembangunan  Karakter  Bangsa . Yogyakarta:  Pusat  Studi  Pancasila Press.