## Edukasi Penggunaan Aplikasi Catatan Keuangan untuk Perencanaan Financial Pada Karang Taruna di Desa Karangsemut
1) Adia Adi Prabowo*, 2) Alfiatul Maulida, 3) Nala Tri Kusuma
1) Program Studi Akuntansi, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa, Daerah Istimewa Yogyakarta, Indonesia
2,3 Program Studi Manajemen, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa, Daerah Istimewa Yogyakarta, Indonesia Email Corresponding: adiaprabowo@ustjogja.ac.id*

## INFORMASI ARTIKEL ABSTRAK
Kata Kunci: Literasi Keuangan Fintech Remaja Perencanaan Keuangan Karang Taruna
Edukasi penggunaan catatan keuangan untuk perencanaan financial pada Karang Taruna di desa Semut, Jetis Bantul merupakan kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan masyarakat dalam hal ini pemuda yang tergabung dalam paguyuban yang bernama karang  taruna  dalam  pengelolaan  keuangan  baik  organisasi  atau  individu.  Kegiatan  ini melaksanakan  tridarma  perguruan  tinggi  dalam  hal  pengabdian  kepada  masyarakat,  yaitu membekali  mitra  mengenai  literasi  keuangan  dalam  hal  pengelolaan  dana  pemuda  karang taruna,  selain  itu  mengenalkan  kepada  pemuda  di  Desa  Karang  Semut,  Jetis,  Bantul  terkait fintench pada  keuangan  dan  bagaimana  mereka  sebagai  generasi  muda  mampu  mengelola keuangan  baik  untuk  organisasi  maupun  individu  secara  produktif.  Pelaksanaan  kegiatan  ini menggunakan  metode  ceramah  melalui zoom  meeting ,  dalam  abdimas  ini  peserta  diberikan pemahaman  mengenai  konsep  dan  prinsip  dasar  terkait  literasi  keuangan  dan  tips  mengelola keuangan dengan baik dan tepat. Pelaksanaan tutorial ini dilakukan dengan tim pengabdian, dan diakhiri dengan sesi diskusi. Hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat kepada pemuda karang taruna yang ada di desa Karang Semut, Jetis Bantul yakni telah mendapatkan pengetahuan dan keterampilan  tambahan  terkait  pengelolaan  keuangan  terutama  paham  mengenai  literasi keuangan. Harapan yang dinginkan setelah peserta mendapatkan penyuluhan melalui kegaiatan abdimas  ini  peserta  dapat  lebih  baik  dalam  memanage  keuangan  mereka  di  usia  yang  masih produktif, baik itu untuk organisasi maupun dalam kehidupan sehari-hari individu. Mengurangi sifat hedonisme baik itu dalam berperilaku ataupun dalam bergaya sehari-hari.

## ABSTRACT
Keywords: Finacial Literacy Fintech Teenager Financial Planning Karang Taruna
Education on the use of financial records application for financial planning in Karang Taruna in Karang Semut Village, Jetis Bantul is an activity that aims to improve the understanding and skills of the community in this case the youth who are members of the association called karang taruna in financial management both organisational and individual. This activity implements the tridarma  of higher  education  in  terms  of  community  service, namely  equipping partners  with financial literacy in terms of managing youth funds for Karang taruna, besides introducing youth in Karang Semut Village, Jetis, Bantul related to fintech in finance and how they as a young generation are able to manage finances both for organisations and individuals productively. The implementation of this activity uses a lecture method through a zoom meeting, in this abdimas participants are given an understanding of the basic concepts and principles related to financial literacy and tips on managing finances properly and appropriately. The implementation of this tutorial was carried out with the service team, and ended with a discussion session. The results of community service activities for youth karang taruna in Karang Semut village, Jetis Bantul are  that  they  have  gained  additional  knowledge  and  skills  related  to  financial  management, especially  understanding  financial  literacy.  The  hope  is  that  after  participants  get  counseling through  this  abdimas  activity,  participants  can  be  better  at  managing  their  finances  at  a productive  age,  both  for  organizations  and  individual  daily  life.  Reducing  hedonism  both  in behavior and in everyday style.
This is an open access article under the CC–BY-SA license.

## I. PENDAHULUAN
Berdasarkan Permensos RI Nomor 25 Tahun 2019  Pasal 1 tentang Karang Taruna, Karang Taruna adalah organisasi yang dibentuk oleh masyarakat sebagai wadah generasi muda untuk mengembangkan diri, tumbuh, dan  berkembang  atas  dasar  kesadaran  serta  tanggungjawab  sosial  yang  berorientasi  pada  tercapainya kesejahteraan sosial bagi masyarakat. Salah satu tugas dari karang taruna yakni mengembangkan potensi dan kemampuannya dalam segala bidang salah satunya dalam pengelolaan keuangan organisasi ataupun keuangan pribadi (White & Naafs, 2012). Hal tersebut penting mengingat Pemuda Karang Taruna sering mengandalkan sumbangan atau  donasi dari  anggota atau  pihak  eksternal  sebagai  sumber  pendanaan  uatama.  Keterbatasan sumber pendanaan ini mengakibatkan keterbatasan dalam melaksanakan program atau proyek yang dinginkan oleh pemuda karang taruna (Huraerah, 2008). Oleh karena itu penting bagi pemuda yang berkumpul dalam organisasi Karang taruna untuk memahami terkait perencanaan dan pengelolaan keuangan yang efektif, yakni dengan  memahami  terkait  literasi  keuangan  dan  fintech.  Literasi  keuangan  merupakan  pengetahuan  dan kecapan  untuk  mengaplikasikan  pemahaman  terkait  konsep  dan  risiko,  keterampilan  agar  dapat  membuat keputusan  yang  efektif  dalam  konteks  keuangan  untuk  meningkatkan  kesejahteraan  keuangan,  baik  secara individu  maupaun  sosial  serta  dapat  berpartisipasi  dalam  lingkungan  masyarakat.  (kemedikbud,  2017). Seseorang  yang  telah  memhami  terkait  literasi  keuangan  tidak  akan  mudah  tergoda  atau  goyah  dalam mengikuti  perkembangan  zaman  yakni  membelanjakan  keuangannya  hanya  untuk  memenuhi  gaya  hidup semata  yang  bukan  bagian  dari  kebutuhan  pokok  sehari-hari.  Sehingga  hal  tersebut  perlu  diterapkan  agar terhindar dari berbagai masalah keuangan.
Permasalahan pengelolaan keuangan yang ditemui dalam kehidupan pemuda yakni antara lain  kurangnya pengelolaan keuangan yang efektif disebabkan karena salah satu permasalahan yakni rendahnya pengetahuan yang memadai tentang bagaiamana mengelola keuangan secara baik, beberapa permasalahan lain yang muncul yakni kesulitan dalam membuat anggaran, kesulitan dalam melacak pemasukan dan pengeluaran, serta tidak dapat  melakukan  perencanaan  keuangan  yang    tepat  (Afandy  &  Niangsih,  2020).    Selain  itu,  kurangnya transparansi  dan  akuntabilitas  yang  disebabkan  karena  tidak  melakukan  transparansi  dalam  pengelolaaan keuangan yang akhirnya dapat menimbulkan masalah dalam organisasi (Mualifu et al., 2019). Jika anggota karang taruna tidak memiliki visibilitas yang cukup dalam penggunaan dana serta tidak adanya akuntabilitas yang jelas, hal ini dapat menimbulkan rasa ketidakpercayaan dan konflik internal organisasi.
Sehingga  cara  agar  mencegah  terjadinya  konflik  internal  tersebut  yakni  dengan  meningkatkan kemampuan  untuk  bisa mengatur  aliran  kas  masuk atau  keluar  dalam  keuangan pribadi  ataupun  organisasi dengan tepat. Tentunya mengatur keuangan ini haruslah mempunyai pengaetahuan dasar dan ilmu financial planning atau ilmu perencanaan keuangan yang matang. Mengatur keuangan pribadi atau organisasi memang terlihat sederhana, tetapi dampaknya besar bagi kehidupan seseorang atau organisasi (Prakosa, 2022). Tidak semua  orang  memiliki  kemampuan  tersebut.  Pelatihan  atau  penanaman  mengenai  personal finance bisa memberikan dampak bagi perilaku atau mengubah habit dan pengetahuan financial para remaja (Danes et al., 1999).  Semua  yang  berkecimpung  pada  organisasi  karang  taruna,  sangat  memerlukan  pengetahuan  tentang literasi keuangan dan pengelolaan keuangan dengan tepat. (Prabowo et al., 2022). Berdasarkan penjelsan di atas,  maka  dalam  kegiatan  ini  dilakukan  sosialisasi  atau  webinar  mengenai  perencanaan  keuangan.  Hal  ini sejalan dengan tujuan kegiatan pengabdian ini yaitu untuk mengedukasi masyarakat desa dalam hal ini karang taruna desa Karangsemut, Trimulyo, Jetis, Bantul, Yogyakarta. untuk bisa menggunakan aplikasi pencatatan keuangan untuk manajemen keuangan yang lebih efisien.

## II. METODE
Kegiatan  pengabdian  dilakukan  melalui  webinar  menggunakan  Zoom  Meeting  kepada  Karang  Taruna Dusun Karangsemut, Kecamatan Trimulyo, Jetis, Bantul, Yogyakarta. Kegiatan webinar ini dilaksanakan pada hari Ahad tanggal 24 September 2023, pukul 08.30 WIB – selesai. Adapun peserta yang mengikuti webinar tersebut yakni berjumlah 31 orang. Dalam melakukan webinar ini, terdapat tahapan-tahapan yang dilakukan sebagai berikut:
1. Tahapan Perencanaan
Pada  tahap  perencanaan  ini  pemateri  melakukan  observasi  yakni  mengamati  kondisi  masyarakat  serta partisipan  dalam  hal  ini  melakukan  wawancara  dengan  salah  satu  anggota  karang  taruna  yang  ada  di Karangsemut terkait perencanaan keuangan organisasi mereka. Serta pada tahap ini tim pengabdian melakukan koordinasi dengan pihak pengurus karang taruna yang ada disana mengenai kegiatan yang akan dilaksanakan.
Kemudian  langkah  selanjutnya  membentuk  tim  atau  kepanitiaan  penyelenggaraan  webinar  Fintech  dan Perencanaan Keuangan.
2. Tahapan Persiapan
Pada tahap persiapan ini tim pengabdian melakukan beberapa persiapan antara lain mendiskusikan terkait jadwal kegiatan, menentukan materi yang akan disampaikan, serta membuat undangan untuk peserta webinar yakni kepada masyarakat khusunya anggota karang taruna yang ada di Karangsemut, Trimulyo, jetis, bantul, Yogyakarta.
3. Tahapan Pelaksanaan
Pada tahap pelaksanaan yakni tahap berlangsungnya acara webinar yang dilakukan oleh tim pengabdian yang terdiri dari rundown acara dimuali dengan tahap pembukaan yang dibuka oleh MC, kemudian sambutan oleh ketua karang taruna, setelah itu dilanjutkan dengan pemaparan materi webinar oleh dosen program studi Akuntansi dan Manajemen dengan teknik ceramah dan diskusi dengan melakukan tanya jawab antara peserta dan pemateri, kemudian selanjutnya penutupan.

## III. HASIL DAN PEMBAHASAN
Secara  umum  program  ini  disusun  oleh  Tim  Dosen  Fakultas  Ekonomi  Universitas  Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta dalam rangka memberikan solusi yang berkelanjutan masyarakat terutama pemuda yang ada di dusun Karangsemut, Trimulyo, Jetis, Bantul untuk meningkatkan pengetahuan mereka mengenai Fintech dan Perencanaan Keuangan. Berdasarkan metode pengabdian yang telah dipaparkan di atas, webinar dimulai  dengan  tahap  perencanaan.  Tahap  perencanaa  dilakukan  dengan  wawancara  dengan  salah  satu pengurus karang taruna mengani kondisi organisasi terutama berkaitan dengan pengelolaan keuangan yang ada di organisasi mereka melalui zoom meeting . Kemudian menentukan jadwal pelaksanaan webinar yakni tanggal  26  Agustus  2023.  Setelah  tahapan  perencanaan  selanjutnya  tahapan  persiapan  yakni  menentukan pemateri dan mempersiapkan materi yang akan disampaikan saat webinar berlangsung.
Tahap  selanjutnya  pelaksanaan  kegiatan,  dimana  kegiatannya  dilakukan  bukan  di  tanggal  yang direncanakan  sebelumnya  dikarenakan  ada  salah  satu  pemateri  yang  tidak  bisa  sehingga  diundur  1  bulan kedepan  yakni  pada  tanggal  24  September  2023  melalui  zoom  meeting.  Kegiatan  webinar  diawali  dengan pembukaan  dan  sambutan serta  penyampaian  CV  pemateri  oleh  MC.  Pada tahapa  pelaksanaan  webinar  ini dibagi kedalam 3 sesi yakni sesi pertama penyampaian materi mengenai Literasi Keuangan, kemudian tahap kedua penyampaian materi oleh pemateri kedua tentang Fintech, dan tahap ketiga sesi tanya jawab. Pada tahap pertama dan kedua penyampaian materi oleh pemateri. Beberapa materi yang disampaikan pemateri dimulai dari membahas permasalah yang terjadi di era saat ini terkait pengelolaan atau perencanaan keuangan yang masih  jarang  ditemukan  teruatam  dikalangan  remaja  dalam  hal  ini  anggota  karang  taruna,  berangkat  dari permasalahan tersebut sehingga pemateri nyampaikan bahwa pentingnya paham terkait literasi keuangan dan cara perencanaan keuangan yang baik. Kemudian setelah memaparkan materi selanjutnya peserta diberikan kesempatan untuk bertanya kepada pemateri terkait materi yang telah disampaikan oleh pemateri terkait literasi keuangan  dan  fintech  atau  pertanyaan  seputar  topik  yang  dibahas  oleh  pemateri.  Setelah  itu,  pemateri menjawab pertanyaan dari beberapa peserta yang mengajukan pertanyaan. Kemudan yang selanjutnya yakni tahap penutupan dimana pada tahap ini ditutupnya kegiatan webinar oleh MC dan dialnjutkan dengan sesi foto.
Melalui kegiatan webinar ini peserta diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilannya dalam  perencanaan  dan  pengelolaan  keuangan  terutama  dalam  menentukan  skala  prioritas  dalam memanajemen keuangan. Kemudian melalui kegiatan pengabdian ini bisa menjadi solusi agar pemuda yang ada  di  karang  taruna  memiliki  minat  untuk  menyisihkan  uang  mereka  sebagian  untuk  ditabung  atau diinvestasikan dengan mengurangi gaya hidup konsumtif. Pentingnya edukasi keuangan sejak dini bertujuan untuk menanamkan kebiasaan baik para pemuda khususnya yang ada di dusun karangsemut, Trimulyo, Jetis, Bantul  Yogyakarta  untuk  dapat  membuat  keputusan  yang  tepat  serta  mampu  bertanggung  jawab  dalam mengelola keuangannya.
Gambar 1. Pemateri Pertama terkait Literasi Keuangan
Gambar 2. Pemateri Kedua terkait Fintech

## IV. KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  kegiatan  abdimas  yang  telah  dilakukan  dapat  disimpulkan  bahwa  kegiatan  ini memberikan efek positif kepada Karang Taruna yaitu menambah wawasan dan pengetahuan anggota Karang Taruna tentang pentingnya pemahaman generasi muda terkait dengan literasi keuangan, fintech dan melakukan manajemen keuangan pada SDM terutama di usia produktif. Luaran abdimas yang disiapkan oleh tim yaitu tim abdimas mengikuti Seminar Nasional Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat 2023 yang diselenggarakan oleh  LP2M  UST.  Berdasarkan  evaluasi  dan  monitoring  yang  dilakukan,  maka  Tim  Pengabdian  Pada Masyarakat  memberikan  rekomendasi  yaitu  kegiatan  serupa  yang  dilaksanakan  secara  berkelanjutan  untuk meningkatkan  pengetahuan  dan  pemahaman  anggota  Karang  Taruna  dan  masyarakat  mengenai  literasi keuangan,  kegiatan  dapat  berupa  pelatihan  secara  berkelanjutan  kepada  anggota  Karang  Taruna    sehingga memahami  manfaat  dan  kemudahan  penggunaan  aplikasi  catatan  keuangan  untuk  perancanaan  financial mereka. Hal ini akan membantu mereka mengelola keuangan secara lebih efektif dan membuat keputusan yang lebih bijak dalam mengatur keuangan organisasi mereka.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Pengabdi  mengucapkan  terima  kasih  kepada  semua  pihak  yang  terlibat  yakni  Fakultas  Ekonomi Universitas  Sarjanawiyata  Taman  Siswa  Yogyakarta,  LP2M  Universitas  Sarjanawiyata  Taman  Siswa Yogyakarta,  serta  Karang  Taruna  Desa  Karangsemut,  Bantul,  sehingga  kegiatan  ini  bisa  berjalan  dengan lancar.

## DAFTAR PUSTAKA
Afandy,  C.,  &  Niangsih,  F.  F.  (2020).  Literasi  keuangan  dan  manajemen  keuangan  pribadi  mahasiswa  di  provinsi Bengkulu. The Manager Review , 2 (2), 68–98.
Chaerunnisa, N., Deni Kamaludin Yusup, D., Dedah, J., & Usep Saepullah, U. (2020). Pengaruh income dan latte factor terhadap daya tahan keuangan kalangan millenial di Kota Bandung, Jawa Barat, Indonesia. Http://Digilib. Uinsgd. Ac. Id , 1 (1), 1–11.
Danes, S. M., Huddleston-Casas, C., & Boyce, L. (1999). Financial planning curriculum for teens: Impact evaluation.
Journal of Financial Counseling and Planning , 10 (1), 26.
Hudayana,  B.,  Kutanegara,  P.  M.,  Setiadi,  S.,  Indiyanto,  A.,  Fauzanafi,  Z.,  Nugraheni,  M.  D.  F.,  Sushartami,  W.,  & Yusuf, M. (2019). Participatory Rural Appraisal (PRA) untuk Pengembangan Desa Wisata di Pedukuhan Pucung, Desa Wukirsari, Bantul. Bakti Budaya , 2 (2), 3. Huraerah,  A.  (2008). Pengorganisasian  dan  pengembangan  masyarakat:  model  dan  strategi  pembangunan  berbasis kerakyatan . Humaniora.
Maftuchach, V., Rahman, A., Darwis, H., & Febrina, I. (2021). Sosialisasi Membangun Kesadaran Literasi Keuangan Pada  Pemuda  Karang  Taruna  RW  07  Kelurahan  Rempoa  Kecamatan  Ciputat  Timur. Journal  of  Community Service and Engagement , 1 (03), 21–25.
Mardiana, M., & Damayanti, A. (2023). Peran financial technology sebagai mediator pada pengaruh literasi keuangan terhadap kinerja UMKM. Akuntansi Dewantara , 7 (2), 183–197. Mayasari,  R.,  Febriantoko,  J.,  Putra,  R.  R.,  Hadiwijaya,  H.,  &  Kurniawan,  D.  (2022). Digitalisasi  Desa:  Pilar Pembangunan Ekonomi Desa . Penerbit Nem.
Mualifu, M., Guspul, A., & Hermawan, H. (2019). Pengaruh Transparansi, Kompetensi, Sistem Pengendalian Internal, Dan Komitmen Organisasi Terhadap Akuntabilitas Pemernitah Desa Dalam Mengelola Alokasi Dana Desa (Studi Empiris Pada Seluruh Desa Di Kecamatan Mrebet Kabupaten Purbalingga). Journal of Economic, Business and Engineering (JEBE) , 1 (1), 49–59.
Prabowo, H. A., Nurisman, H., Rizkiyah, N., Suyana, N., & Widiyarto, S. (2022). Penguatan Literasi Keuangan Dan Pelatihan  Wirausaha  Untuk  Pengurus  Karang  Taruna. Community  Development  Journal:  Jurnal  Pengabdian Masyarakat , 3 (2), 802–806.
Prakosa,  A.  (2022).  Edukasi  Penggunaan  Aplikasi  Money  Manager  Untuk  Perencanaan  Finansial  di  Karang  Taruna Kembaran. Jurnal Pustaka Mitra (Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat) , 2 (1), 1–5. Silalahi, R.  Y. B. (2021). Edukasi Menciptakan Sikap Disiplin Dalam Bekerja  Bagi Kaum Millenial. Jurnal Pustaka Mitra (Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat) , 1 (2), 100–104.
White, B., & Naafs, S. (2012). Generasi antara: refleksi tentang studi pemuda Indonesia. Jurnal Studi Pemuda , 1 (2), 89– 106.