## PILIHAN RASIONAL KEPUTUSAN PEREMPUAN SARJANA MENJADI IBU RUMAH TANGGA
Ardina Wulantami Departemen Sosiologi Universitas Indonesia Email : ardinawulantami@gmail.com

## Abstrak
Di  tengah  semakin  tingginya  jumlah  perempuan  masuk  ke  ranah  publik, muncul  fenomena  arus  balik,  yakni  perempuan  yang  memilih  berkarir  sebagai  ibu rumah  tangga  meski  mereka  telah  mencapai  gelar  sarjana.  Berbagai  kajian menunjukkan  bahwa  keputusan  perempuan    menjadi  ibu  rumah  tangga  lebih didasarkan pada alasan  kecukupan ekonomi, pengasuhan anak, dan atau tuntutan suami.  Rasionalitas  seringkali  hanya  dilekatkan    pada  perempuan  berpendidikan tinggi yang menjadi wanita karir atau bekerja di sektor publik. Namun pada artikel ini membahas    rasionalitas  pilihan  sarjana  perempuan  menjadi  ibu  rumah  tangga, dengan  menganalisis  keputusan  mereka  berbasis  perhitungan cost  and  reward serta    Comparison  Alternative  (CA,  Artikel  ini  mengulas  keputusan  perempuan bergelar  sarjana  menjadi  ibu  rumah  tangga  sebagai  pilihan  rasional.  Kasus  yang dipaparkan  dikaji  melalui  metode  kualitatif  (wawancara  mendalam  dan  observasi) terhadap empat perempuan sarjana yang memutuskan menjadi ibu rumah tangga. Kata  kunci  :  pilihan  rasional,  cost,  reward,  educated  housewife,  comparison level, comparison alternative

## Abstract
While of increasing women to choose participating in public sphere as there is a  greater  chance  of  education  and  job  opporunity.  However,  there  is  an  indication that some women tend to work as housewives although they have earned a higher degree  of  education.  In  previous  researches,  women  chose  to  become  housewife because of economical sufficiency, children and also husband. Higher rationality is usually regards that women with higher education could attain career or work in the public  sector.  But,  the  purpose  of  this  research  is  to  describe  the  rationality  of female  graduates  who  chose  to  work  as  housewives.    By  analizing  the cost and reward s  which  is  accompanied  by  comparison  alternative  (CA)  analysis,  this research  explains  the  rational  choice  of  female  graduates  who  later  work  as housewives. The method in this research uses qualitative approach, having in-depth interview and observation towards four housewives whom are bachelor graduates.
Keywords  :  rational  choice,  cost,  reward,  educated  housewife,  comparison level, comparison alternative

## Pendahuluan
Pada  umumnya,  fungsi  keluarga,  yang  sesuai  dengan  norma  dan  nilai  di masyarakat,  memiliki  komposisi  laki-laki  sebagai  ayah  yang  berperan  sebagai
pencari    nafkah,  dan  perempuan sebagai  ibu  rumah  tangga.  Artinya,
ada pembagian peran dalam keluarga  yakni  laki-laki  sebagai pencari  nafkah  di  ranah  publik sedangkan  perempuan  mengurus rumah  tangga  di  ranah    domestik. Dikotomi  peran  ini  pun  tertuang dalam  UU  Perkawinan  no  1  tahun 1974    pasal  31  bahwa  Laki-laki sebagai kepala keluarga, perempuan sebagai Ibu rumah tangga. Pembagian  peran  tersebut  dianggap lumrah dan wajar di masyarakat luas, termasuk anggapan bahwa perempuan  sebagai  ibu  rumah tangga diposisikan subordinat karena ada  ketegantungan  pada  suami/laki- laki sebagai kepala keluarga sekaligus pencari nafkah (utama).ada dasarnya kiprah perempuan di ranah publik  bukanlah  fenomena  baru, khususnya  di  masyarakat  agraris. Berdasarkan    Survey  Angkatan  kerja nasional  jumlah  partisipasi  angkatan kerja perempuan mengalami penurunan  dalam  kurun  waktu  tiga tahun  terakhir.  pada  tahun  2011,
presentase  perempuan  yang  bekerja mencapai 52.44 %, dan hingga tahun 2013 menjadi 50.28 %
(http://www.bps.go.id/kependudukan/
Pages/DataSurvey/Sakernas/Ekono mi_dan_Ketenagakerjaan/TPAK/Nasi
onal.aspx). Hal ini telah berbalik pada fenomena yang terjadi di tahun-tahun sebelumnya dimana presentase partisipasi kerja perempuan mengalami  kenaikan  yaitu  pada tahun  2006-2008,  Tingkat  Partisipasi Angkatan Kerja
perempuan mengalami  kenaikan  yaitu  dari  48.3
%  hingga  51.25  %.  Presentase perempuan  yang  bekerja  memang mengalami  penurunan  namun  hal  ini belum
mengindikasikan menyebabkan  jumlah  perempuan sebagai ibu rumah tangga.
Berdasarkan  hasil  statistik  tahun 2012,    presentase  perempuan  yang mengurus  rumah  tangga  sebesar 36.97 persen.
Keputusan  perempuan  menjadi ibu  rumah  tangga  telah  menjadi fenomena    di  berbagai  negara.  Di Amerika,  dalam  penelitian  Pew Research Centre (menunjukkan telah terjadi  kenaikan  proporsi  ibu  rumah tangga  yang  pada  tahun  2012 mencapai 29% , padahal tahun 2008 hanya  26%.  Artinya  ada  kenaikan  3 %  ,  Hal  serupa  juga  terjadi  di Singapura,  partisipasi  perempuan  di dunia  kerja    relatif  lebih    rendah padahal  setengah  dari  penduduk sarjana
adalah perempuan. Demikian  juga  di  Jordania,  Lebanon, dan Syria. Hasil penelitian
menyatakan bahwa presentase perempuan yang meninggalkan
karirnya  mencapai  lebih  dari  75  %. (Haque,2000)
Pilihan perempuan melepaskan karir  pekerjaannya,  dan    memilih menjadi  ibu  rumah  tangga,  pada dasarnya bisa dilatari berbagai faktor. Studi    Watanabe  (2007)  pilihan menjadi  ibu  rumah  tangga  penuh waktu  di  Jepang  dipengaruhi  oleh tingkat  pendidikan  suami.  Watanabe berargumen  bahwa  semakin  tinggi latar  belakang  pendidikan  suami, perempuan  cenderung  /terhambat untuk kembali ke tempat kerja. Salah satu faktornya adalah kultur masyarakat Jepang yang menanamkan -nilai bahwa pria harus bekerja dan wanita  tinggal di rumah. Sementara studi lain di Norwegia dari Ronsen dan Kitterod (2011) mengungkap  bahwa    faktor  lebih tingginya penghasilan suami daripada  istri  menjadi  alasan  bagi perempuan  untuk  memilih  menjadi ibu rumah tangga saja Temuan lainnya yang dilakukan melalui Survey Internasional  di  New  York  tahun
2011,  mengungkap  alasan  utama perempuan  meninggalkan  karirnya dan  menjadi  ibu  rumah  tangga adalah karena kebutuhan anak (44%)
dan  biaya  perawatan  anak  (35%) (The  Working  Mother  Research Institute  Report,  2011)  Sementara
Miller dalam artikelnya berpandangan bahwa perempuan yang memutuskan  untuk  menjadi  ibu rumah  tangga  lebih  didorong  oleh keinginan untuk  mengatur kehidupan anaknya sendiri dan juga menghabiskan  waktu  bersama  anak- anaknya (Miller,2013).
Temuan serupa  juga  didapat  Giele  dari penelitiannya  bahwa  pada  kalangan ibu rumah tangga kelas menengah di Amerika  juga  lebih  memilih    menjadi ibu  rumah  tangga  karena  bertekad untuk  mendedikasikan  dirinya  pada anak-anaknya demi tumbuh kembang anak-anaknya. Namun Giele menambahkan adanya faktor
ketidakpercayaan  atau  kewaspadaan terhadap  bantuan  dari  pihak  lain seperti:  asisten  rumah  tangga  atau baby  sitter  yang  juga  memperkuat keputusan    perempuan    menjadi  ibu rumah tangga (Giele,2008).
Dari  berbagai  studi  diatas, umumnya lebih berfokus pada faktor- faktor  eksternal  yang  mendasari keputusan  perempuan  berpendidikan tinggi  menjadi  ibu  rumah  tangga, misalnya:    anak,  suami,  serta    nilai masyarakat.  Kajian ini lebih berfokus pada  faktor  ‘internal’  tentang  proses
perempuan terdidik mengalami ‘pasang surut’ dalam dirinya sebelum memutuskan menjadi ibu rumahtangga.  Pertanyaan  kritisnya adalah apakah keputusan perempuan bergelar sarjana  menjadi ibu  rumah  tangga  merupakan  suatu
‘keterpaksaan’  atau  sebagai  ‘pilihan’.
Artinya
keputusan perempuan bergelar  sarjana  untuk  menjadi  ibu rumah  tangga  merupakan  pilihan rasional  dengan  mempertimbangkan cost and reward .
Metode Penelitian  ini  menggunakan pendekatan kualitatif karena bertujuan menggali pengalaman perempuan berpendidikan tinggi dalam  memutuskan  diri  menjadi iburumahtangga, bukan menjadi perempuan karir sebagaimana perempuan  sarjana  lainnya.    Sebab itu,  studi  ini  tergolong  studi  kasus karena mengungkap proses
pengambilan  keputusan  yang  terjadi pada  perempuan  sarjana,  termasuk alasan-alasan mereka di saat memutuskan hanya berstatus sebagai  ibu  Rumahtangga.    Empat Kasus  dalam  studi  ini  adalah perempuan yang berkarakteristik sebagai  berikut:  bergelar  minimal sarjana  strata  1  (S1),  dan  telah
meninggalkam karirnya untuk menjadi  ibu  rumah  tangga  penuh waktu.Pengumpulan data digali dalam  kurun  waktu  selama  satu bulan melalui  wawancara mendalam dan observasi Empat
perempuan yang menjadi kasus adalah: VT, berusia 29 tahun,  Sarjana  Komunikasi  lulusan Universitas  Indonesia.  VT  telah menikah  2  tahun,  dan  sudah memutuskan  berstatus  menjadi  ibu rumah  tangga  saja  selama  1  tahun. Suami  VT  bekerja  sebagai  Process Integrator  di  sebuah  perusahaan swasta  .  Pasangan  ini  tinggal  di pinggiran perkotaan.
Kasus    kedua,  DP,  berusia  30 tahun, merupakan lulusan Universitas    Gunadarma.  DP  sudah menikah  5  tahun,  dan  masuki  tahun ke-2  perkawinannya  ia  memutuskan menjadi  ibu  rumah  tangga,    Suami DP, 32 tahun bekerja sebagai  trainer di  bidang  UMKM.    Adapun  sebaga kasus  ke-3  RT    berusia  30    tahun. Pendidikannya  sarjana  Farmasi  dari Universitas  Indonesia  dan  sudah, menjalani  sebagai  ibu  rumah  tangga penuh  waktu  selama  dua  tahun.  RT bersama  suami  dan  anaknya  yang berusia  2  tahun  tinggal    di  suatu perumahan  di  pinggiran  perkotaan. Suami RT , berusia 32 tahun bekerja
sebagai  IT  officer  di  sebuah  Rumah Sakit  swasta  Jakarta  Dan  kasus keempat,  AG  berusia  32  tahun merupakan lulusan Universitas
Diponegoro  dan  sudah  menjalani sebagai  ibu  rumah  tangga  selama enam  tahun.  Suami  AG  bekerja sebagai  PNS  di  Kementrian  ESDM. Saat  ini  AG  beserta  suami  dan  anak perempuannya  berusia  5  tahun tinggal di pinggiran Kota

## Hasil dan Pembahasan
Teori pilihan rasional berasumsi dasar bahwa pengambilan keputusan individu  dengan  unit  dasar  analisis dalam  relasi  sosial  dan  aktor  yang menjadi  fokus  utama  dalam  teori  ini. Aktor  dipandang  memiliki  preferensi atau  nilai,  kepuasan.  (Ritzer,  2008). Menurut  Homans  dalam  (Ritzer, 2008)  pilihan  rasional  terkait  dengan kalkulasi  seseorang  dalam  berbagai tindakan  alternatif  yang  tersedia baginya.  Mereka  membandingkan jumlah  imbalan  yang  bernilai  tinggi dengan yang bernilai rendah. Imbalan  yang  paling  diinginkan adalah  imbalan  yang  sangat  bernilai dan sangat mungkin tercapai.  Dalam proporsi rasionalitas,
Homans mengaitkan  dengan  keberhasilan, stimulus, dan proposisi nilai.
Menurut Friedman dan Hechter dalam  (Ritzer,2008),  teori  pilihan rasional  memang  berangkat  dari tujuan atau maksud aktor akan tetapi terdapat pertimbangan atau hambatan  utama  dalam  melakukan tindakan,  yaitu  :  kelangkaan  sumber daya dan institusi sosial. Kelangkaan sumber daya berkaitan dengan biaya yang  dikeluarkan  dalam  mencapai tujuan. Masing-masing aktor memiliki sumber daya berbeda. Dan
perbedaan  ini  berimplikasi  pada perbedaan  akses  dalam  mencapai tujuan.  Sedangkan  yang  kedua adalah, institusi sosial. Friedman dan
Hechter dalam (Ritzer,2008) mengungkapkan bahwa pada
umumnya  individu  akan  dikendalikan oleh  aturan  keluarga  dan  sekolah; hukum  dan  organisasi;  gereja  dan masjid.  Artinya  dalam  pilihan  aktor tetap dikendalikan oleh norma dalam masyarakat.
Teori  pilihan  rasional  di  dalam keluarga yang dijelaskan oleh Coleman memaparkan pilihan rasional  sebagai  tindakan  manusia dalam  memaksimalkan  kepuasan yang  ingin  dicapai.  Dan  untuk mengerti apakah pilihan aktor merupakan  rasional,  perlu  diketahui apa  yang  menjadi  keuntungan/ reward ing  dan  beban/ cost .  (White
and  Klein,  2002)  Teori  pilihan rasional memiliki proposisi diantaranya : pertama, methodological  individualism  yang berimplikasi bahwa fenomena
kelompok, struktur sosial dikonstruksi oleh  tindakan  individu.  Dan  pada dasarnya  tindakan  individu  akan merujuk  pada  keuntungan  yang paling  besar.  Yang  kedua  adalah penjelasan  rasional  datang  dari motivasi aktor. Dalam pilihan individu, terdapat kendala-kendala yang dihadapi  akan  tetapi  aktor  akan memilih pilihan yang lebih
menguntungkan.
Teori  pilihan  rasional  dari Coleman  bergerak  dari  individu sebagai  aktor  ke  tingkat  masyarakat. Oleh  karena  itu  penjelasan  Coleman tentang  pilihan  rasional  melibatkan norma  dan  human  capital.  Coleman menyebutkan  bahwa  pilihan  individu dipengaruhi  oleh  sistem  norma dimana  norma  yang  muncul  berasal dari tindakan yang dilakukan sejumlah  orang  atau  tidak  adanya aktor  yang  mengatur  perilaku.  White and  Klein  mendefinisikan reward
sebagai apapun yang diterima seseorang sebagai keuntungan.
Sedangkan cost secara  sederhana merupakan  kebalikan  dari reward .
Klein mendefinisikannya sebagai
“ Negative rewards the opportunities  for  rewards  that might be missed or foregone that are  associated  with  any  specific choice. (White and Klein,2002) Atau diartikan sebagai kebalikannya  dari reward s  atau sesuatu yang dianggap tidak memberikan keuntungan untuk pemenuhan self-interest aktor. Dalam pemaparan  melalui  teori  rational choice,  White  dan  Klein  (2002) mengajukan  konsep  Comparison
Level (CL) dan Comparison
Alternative  (CL+).    Comparison  level merupakan  perbandingan    atas    apa yang  akan  diperoleh  individu  (aktor) dengan  orang  lain  yang  berada diposisi    sama  dengannya  dan bagaimana kondisi aktor/individu tersebut  jika  dibandingkan  dengan orang  lain  .  Sedangkan  Comparison Alternative (CL+)
adalah perbandingan  antara  individu/aktor dengan  orang  lain  yang  berada  di posisi  berbeda dengan individu/aktor tersebut  (White and Klein, 2002:38). Dalam artikel ini dijelaskan bagaimana  perempuan  sarjana  yang menjadi Ibu rumah tangga membandingkan dirinya dengan
perempuan sarjana lain yang memilih untuk  bekerja  di  ranah  publik  dan menjalankan peran ganda.
Berstatus  sebagai  ibu  rumah tangga penuh waktu bagi perempuan bergelar  sarjana  seringkali  menjadi hal yang dilematis. Hal ini mengingat ada  stigma  bahwa  perempuan- perempuan  tersebut  bersikap    tidak rasional ketika hanya memilih berstatus  sebagai  ibu  rumahtangga penuh    waktu.    Temuan  studi menunjukkan  bahwa  ada  perbedaan pemaknaan  di  kalangan  perempuan bergelar  sarjana  atas  keputusan mereka  sebagai  ibu  rumah  tangga penuh  waktu,    Untuk  kasus  VT  yang telah  satu  tahun  tiga  bulan  menjadi ibu  rumah  tangga  penuh  waktu, mengungkapkan keputusannya merupakan  sebuah  pilihan  dan bukanlah pemberian atau takdir  yang tidak bisa dielakkan. Artinya,  bagi VT tidak ada masalah jika ada perempuan  yang  hanya  menjadi    ibu rumah tangga karena lebih mengedepankan pentingnya kehadiran  ibu  pada  fase  emas perkembangan anak, yakni membentuk  fondasi  yang  baik  dan kuat.  VT juga tidak merasa menyesal akan pendidikan yang telah dicapainya,  dengan  keputusannya sekarang ia merasa sangat menikmati mendampingi tumbuh kembang anak.
Sementara  DP,  30  tahun,  yang telah  menjadi  ibu  rumah  tangga penuh  waktu    selama  empat  tahun memaparkan  bahwa  pilihan  menjadi ibu  rumah  tangga  dimaknai  sebagai bentuk  tanggung  jawab  kepada suami  dan  anak.  Informan  tersebut sepakat  pada    nilai  yang  diyakini masyarakat  pada  umumnya  bahwa suami  yang  bertugas  menafkahi keluarga  dan  tugas  istri  adalah mengurus  rumah  tangga.  Hal  ini menjadi  suatu  nilai  yang  diyakini  DP dan  suaminya  karena  mereka  tidak mau  mempercayakan  anak  mereka pada tenaga luar atau Asisten rumah tangga.
Tidak  berbeda  dengan  VT  dan DP,    informan  RT,  sarjana  farmasi yang telah 2 tahun menjadi ibu rumah tangga,  mengaku  bahwa  keputusan untuk bisa mendidik  anak secara full time  diputuskannya  pada  saat  ia sedang
mengandung anak pertamanya.  Faktor  yang  melatari keputusannya adalah kondisi
pekerjaan  RT  sebagai  Apoteker  di Rumah  Sakit  yang  harus  melayani penjualan  obat  sehingga  ia  harus sering berdiri dan berhadapan dengan  orang  sakit.  Hal  ini  tidak memungkinkan  dilakukan  jika  RT hamil.    Ia  mengatakan  bahwa  peran sebagai  ibu  rumah  tangga  tidak
terbeli  oleh  apapun,  ia  merasa  puas dapat  mengurus  anaknya  sendiri. bahwa  terdapat  pemaknaan  atas pilihannya  sebagai  rumah  tangga disamping pencapaian gelar
sarjananya.
Berpijak  pada  berbagai  alasan informan,  terungkap.  Informan  VT, RT,  bahkan  DP    merepresentasikan bahwa  sebuah  keputusan  menjadi ibu  rumah  tangga  terkait  dengan pereferensinya  sendiri  dan  seirama dengan  pernyataan  Ritzer  (2008) bahwa  pilihan  rasional  merupakan pilihan  individu  yang  dimotivasi  oleh tindakan  aktor  yang  dipandang memiliki preferensi dan tujuan .
Pernyataan informan RT bahwa peran  sebagai  ibu  rumah  tangga tidak  terbeli  oleh  apapun  dan  ia merasa  puas  dapat  mengurus  anak sendiri  seturut  dengan  apa  yang disampaikan  Coleman  (White,Klein, 2002)  bahwa  tindakan  individu  akan mengarah  pada  keuntungan  dan kepuasan yang lebih besar.
Dalam  pengambilan  keputusan sebagai  ibu  rumah  tangga  penuh waktu,  suami  VT  dan  DP  menjadi inisiator  dalam  keputusan  tersebut. Kedua  suami  informan  menganggap bahwa  seorang  anak  lebih  baik diasuh  oleh  orang  tuanya  bukan tenaga baby sitter atau asisten rumah
tangga. proses pengambilan keputusan pasangan DP telah terjadi sebelum  pernikahan  sedangkan  VT dan  pasangannya  baru  memutuskan semenjak  anak  VT  lahir.  Sedangkan informan  RT,  dalam  pengambilan keputusannya juga terdapat sosialisasi  dari  peran  mertuanya, yang  memberi  dukungan  kepada menantunya,  RT  untuk  menjadi  Ibu rumah  tangga  penuh  waktu  hal  ini dianggap  karena  pekerjaan  sebagai Ibu rumah tangga merupakan ibadah dan  besar  pahalanya.  RT  pun  juga sepakat bahwa dalam agama, mengurus  anak  dan  suami  itu  wajib dan  akan  mendapat  pahalanya  yang besar.
Pada  kasus  keempat  yaitu  AG, keputusan menjadi ibu rumah tangga diawali  karena  ia  tidak  mendapatkan pekerjaan  sebagai  Pegawai  Negri Sipil,  sehingga  AG  menganggap bahwa perannya sebagai Ibu Rumah Tangga merupakan nasib yang harus dijalankan.  Pada  awalnya  ia  tidak hanya bernegoisasi kepada suaminya  tetapi  juga  pada  orang tuanya karena latar belakang pekerjaan  orang  tua  AG  adalah Pegawai  Negri  Sipil  sehingga  AG diharapkan  tidak  hanya  menjadi  ibu rumah  tangga  tetapi  juga  bekerja  di ranah  publik.  Semenjak  berpindah
rumah  ke  Jakarta,  AG  memutuskan menjadi  Ibu  rumah  tangga  penuh waktu  dan  ia  mengaku  tidak  pernah menyesal  menjadi  Ibu  rumah  tangga apalagi  dengan  kehadiran  anak perempuannya.
Berdasarkan  keempat  informan dapat dikatakan bahwa pilihan menjadi  ibu  rumah  tangga  tetap dapat  dikatakan  sebagai  pilihan rasional karena terdapat motivasi dan preferensi  dari  para  aktor  walaupun dipengaruhi oleh aktor lain yaitu anak dan suami Ibu rumah tangga memiliki preferensi  untuk  mengasuh  dan
merawat anaknya sendiri dan memiliki  preferensi  untuk  mengikuti nilai  masyarakat  atas  keluarga konvensional.  Hal  ini  sesuai  dengan apa yang dikemukakan oleh Friedman dan Hechter dalam
(Ritzer,2008)  bahwa  pilihan  individu tidak terlepas dari aturan-aturan yang ada  pada  masyarakat  seperti  aturan keluarga.
Peran  sebagai  Ibu  Rumah Tangga yang dijalani oleh perempuan bergelar  sarjana  dirasa  menjadi pilihan  individual  dan  dapat  dilihat dengan  analisis  comparison  level (CL).  Comparison  level  merupakan perbandingan  atas    apa  yang diperoleh  orang  lain  yang  berada  di posisi  sama, dan bagaimana kondisi
individu  yang  bersangkutan    jika dibandingkan  dengan  orang  tersebut (White  dan  Klein,2000).  Dalam  studi ini, ibu rumah tangga yang berpendidikan tinggi dalam penelitian ini membandingkan posisinya dengan orang  lain,  yaitu  ibu  rumah  tangga lainnya  yang  tidak  berpendidikan tinggi.  Menurut  informan  apa  yang didapatkan sebagai ibu rumah tangga yang  telah  bergelar  sarjana  berbeda dengan apa yang didapatkan oleh ibu rumah  tangga  yang  tidak  bergelar sarjana  atau  hanya  berpendidikan setingkat SMA atau dibawahnya.
Sebagai  Ibu  rumah  tangga yang  berpendidikan  tinggi,  informan AG menceritakan perbedaannya dengan ibu rumah tangga yang tidak berpendidikan  tinggi,  ia  menuturkan bahwa dengan berbekal ilmu komunikasi  yang  ia  miliki,  AG  dapat mengaplikasikannya pada saat kegiatan di sekolah anaknya, kemampuan  yang  dimiliki  AG  dalam berkreativitas  tidak  dimiliki  oleh  ibu rumah  tangga  lain.  Sedangkan informan  VT,  menganggap  bahwa nilai  lebih  yang  dimiliki  oleh  dirinya sebagai ibu rumah tangga berpendidikan  tinggi  adalah  VT memiliki sense of awareness terhadap  tayangan  media  untuk anak.
Bagi  keempat  kasus  baik  AG, VT,  RT,  DP  merasa  bahwa  seorang perempuan  entah  akan  berkarir  atau menjadi  ibu  rumah  tangga  haruslah memiliki  pendidikan  yang  tinggi karena seorang perempuan juga turut berperan dalam mencerdaskan anak- anaknya.  Seperti  yang  disampaikan dalam  wawancara  bersama  AG “iyalah  mau  jadi  ibu  rumah  tangga juga  seorang  perempuan  harus sekolah tinggi dong, harus pinter kalo gak  pinter  gimana  mau  ngajarin anaknya”  (AG,  5  januari  2016).  AG mengungkapkan  ia  tetap  memiliki kelebihan  dibandingkan  dengan  ibu rumah  tangga  lainnya  yang  tidak memiliki pendidikan tinggi, Ia
menganggap  bahwa  ibu  rumah tangga  yang  telah  berkuliah  akan mampu  memberikan  pandangan  dan visi  kepada  anaknya  dalam  memilih pendidikan  tinggi  yang  terbaik,  Ia juga merasa bisa menjadi role model bagi  anaknya.  Hal  ini  diungkapkan karena
berdasarkan perbandingannya terhadap orang tua temannya  yang  tidak  bersekolah dengan  orang  tuanya  sendiri  yang merupakan lulusan Universitas Negeri. Sebelum masuk ke perguruan tinggi, AG disosialisasikan oleh ibunya untuk berada di perguruan  tinggi  negeri  sedangkan
temannya tidak
mendapatkan sosialisasi  dari  ibunya  karena  ibunya kurang  memiliki  pengetahuan  yang mumpuni tentang kuliah.
Serupa  juga  yang  dialami  oleh VT,  dan  DP.  Mereka  merasakan perbedaannya  antara  ibu  rumah tangga  yang  berpendidikan  tinggi dengan yang tidak memiliki pendidikan  tinggi  berlandaskan  dari pengalaman dalam keluarganya terdahulu. Orang tua mereka
hanyalah  lulusan  SMA,  sehingga ketika  VT  dan  DP  beranjak  ke bangku  kuliah,  ia  tidak  mendapatkan sosialisasi mengenai perguruan tinggi dari  ibu  mereka  yang  merupakan orang  tua  terdekat  mereka  sebagai agen  sosialisasi  primer,  hal  ini berimplikasi  kepada  mereka  yang tidak  memiliki  role  model  dan  harus mencari  informasi  sendiri.  Dalam kasus DP juga ditemukan
perbandingan  antara  ibu  rumah tangga yang berpendidikan tinggi dan ibu  rumah  tangga  yang  tidak berpendidikan tinggi. DP
mengungkapkan bahwa terdapat tetangganya yang merupakan lulusan
SMP,  terlihat  tidak  serius  dalam mendidik  dan  mengurus  anaknya.  Ia tidak menanamkan pentingnya pendidikan  sehingga  anaknya  yang tidak mau bersekolah, dibiarkan tidak
bersekolah.  Berbeda  dengan  DP yang  telah  merancang  pendidikan untuk  anaknya  hingga  pendidikan tinggi.  hal  ini  didasari  oleh  DP  yang telah memiliki
intelektualitas dibandingkan tetangganya. Meskipun pola  pengasuhan  anak  tidak  hanya dipengaruhi  oleh  pendidikan  orang tua,  tidak  dapat  dipungkiri  bahwa intelektualitas perempuan dipengaruhi oleh pendidikannya.
Sedangkan  dalam  kasus  RT, nilai  lebih  yang  didapatkan  sebagai ibu  rumah  tangga  berpendidikan tinggi  diperoleh  karena  ilmu  farmasi yang  didapatkan  di  perguruan  tinggi, RT  mengungkapkan  bahwa  ilmu yang  dipelajari  saat  kuliah  tidak menjadi sia-sia karena hingga saat ini ia  masih  mengaplikasikan  ilmu  yang dipelajari  dalam  keluarganya,  seperti ketika anaknya dan anggota keluarganya  sedang  sakit,  RT  dapat mengetahui  obat  apa  yang  sesuai, terkhusus  untuk  anaknya.  RT  tidak cepat terlalu bergantung pada tenaga ahli  medis.  berdasarkan  keempat kasus  dinyatakan  bahwa  dalam perbandingan  menggunakan  analisa comparison  level,  Ibu  rumah  tangga berpendidikan  tinggi  memiliki  nilai lebih dibandingkan ibu rumah tangga yang  tidak  berpendidikan  tinggi dalam aspek pola pengasuhan anak,
dan  internalisasi  pendidikan  serta nilai lebih dalam aplikasinya di bidang ilmu semasa kuliah.
Berdasarkan
wawancara dengan informan, keempatnya masih sering  berkomunikasi  dan  saling berbagi cerita dengan teman- temannya  yang  juga  ibu  rumah tangga.  Seperti  yang  disampaikan oleh informan RT meskipun tidak lagi memiliki  rekan  kerja  seperti  saat bekerja  dulu,  namun  ia  tidak  merasa kesepian.  “Hmm  kesepian,  enggak sih. Di lingkungan rumah ini kan juga rame.  Ada  banyak  ibu-ibu  yang  jadi ibu  rumah  tangga.”  (Wawancara dengan RT, 27 Oktober 2015)
Informan  VT  juga  memaparkan bahwa  sampai  sekarang,  ia  masih rajin chatting dengan teman kantornya  dan  masih  sering  bertemu dalam acara-acara pernikahan teman. Meski lingkungan
pergaulannya  lebih    terbatas  di komunitas  rumah  tinggalnya,  namun. keempat  informan  merasa  memiliki kesamaan,  dan  menganggap  apa yang  mereka  dapatkan  tidak  jauh berbeda  dengan  teman-temannya yang  juga  menjadi  ibu  rumah  tangga memiliki  nilai  tambah  sebagai  Ibu rumah  tangga  yang  berpendidikan tinggi, karena mereka dapat
mengaplikasikan  ilmu  yang  dipelajari
di kuliah dalam pembelajaran
anaknya.
Pekerjaan  domestik  seringkali dilekatkan  pada  perempuan,  dan pada  saat  memutuskan  menjadi  ibu rumah  tangga  penuh  waktu,  maka secara  otomatis  beban  pekerjaan domestik  menjadi  tanggung  jawab penuh    perempuan.  Hasil  studi menunjukkan    pada  kenyataannya tidak  selalu  demikian.  Ada  negoisasi dalam    keluarga,  seperti  yang  terjadi pada  informan  VT  bahwa  dalam keluarganya    terdapat  kesepakatan sewaktu  awal  pernikahan  bahwa suami  juga  turut  ambil  bagian  dalam melakukan pekerjaan domestik.
“So  far  sih  dari  dulu  nikah,  dia slalu  bantuin  cuci  piring  itu udah  inisiatif,  kadang  kalau sabtu  dia  juga  bantuin  nyapu, ngepel,beresin  mainan  anak, gak  harus  aku  yang  ngerjain tugas rumah tangga sepenuhnya” (wawancara dengan VT, 22 Oktober 2015) Demikian juga dengan informan AG  yang  menuturkan  bahwa  dalam
keluarganya,  suami  AG  juga  masih bersedia melakukan pekerjaan rumah
tangga seperti mencuci baju,
membereskan mainan anak, mencuci kendaraan. Hal tersebut telah disepakati  AG  dan  pasangannya sewaktu awal pernikahan. Hal ini mengkonfirmasi penelitian Febrini dalam
(Anggraini,2012)  bahwa  telah  terjadi pergeseran  nilai  budaya  terhadap pembagian kerja laki-laki dan perempuan  dimana  laki-laki  mulai melakukan pekerjaan domestik.
Keputusan  sarjana  perempuan menjadi ibu rumah tangga jika  dilihat dengan  analisa  comparison  level  for alternatives  (CL+)  Ibu  rumah  tangga bergelar  sarjana  membandingkan perannya yang mereka jalani dengan para  ibu  yang  bekerja  dan  menjalani peran ganda. Ketiga informan menyadari  bahwa  ketika  perempuan memutuskan  untuk  menjadi  wanita karir,    frekuensi    pertemuan  dengan anak  lebih  rendah    sehingga intensitas  kedekatan  relasi  dengan anak  juga  rendah.  Hal  ini  tentunya berimplikasi  pada  perkembangan anak. mengkonfirmasi temuan Hoffman  dalam  (Goodde,1995)  yang menuliskan  bahwa  anak-anak  dari ibu  yang  bekerja  menunjukkan kemampuan  yang  lebih  rendah  dan cenderung  menghadapi  persoalan yang  sulit  dengan  sikap  tidak  dapat menyesuaikan  diri.    Pada  kalangan wanita  karir  yang  menjalani  peran ganda, umumnya memerlukan tenaga  untuk  membantu  mengasuh anak.  Sementara  di  sisi  lain    justru ada      kewaspadaan  terhadap  baby sitter atau pengasuh anak.  Informan
RT mengungkapkan bahwa ia
merasa  beruntung  bisa  mengasuh anak  sendiri    karena  banyak  teman- temannya  yang  bekerja    mengalami kesulitan  mencari  asisten/pembantu dan  ia  juga  banyak  mendengar bahwa  anak-anak  teman-temannya tersebut  mendapat  perlakuan  yang tidak  baik  dari  pembantu  rumah tangga. Informan AG pun
memaparkan bahwa ia merasa aman bisa  mengasuh  anaknya  sendiri karena  melihat  tayangan  di  media mengenai  kasus  kekerasan  dan penyimpangan  anak  Sedangkan    DP mengungkapkan  bahwa  di  samping ia  tidak  bisa  percaya  dengan  jasa baby  sitter  terdapat  juga  perhitungan ekonomi,  yang  menurut  informan pengeluaran  rumah  tangganya  akan menjadi tinggi jika harus menggunakan  jasa  pembantu  rumah tangga. Dengan  demikian,    alasan
efektifitas  pengasuhan  anak  dan penghematan biaya
ekonomi menjadi  dasar  perempuan  bergelar sarjana  memutuskan    diri  hanya berstatus  sebagai  ibu  rumah  tangga penuh  waktu  atau  bekerja  kembali untuk  urusan    domestik.    Serupa dengan  pernyataan  White  dan  Klein bahwa  pilihan  aktor  didasarkan  pada pertimbangan  keuntungan/ reward
dan besarnya cost . Dengan melakukan  perbandingan  terhadap situasi  dari  aktor  lain  yang  berbeda, keputusan perempuan sarjana menjadi  ibu  rumah  tangga  dimaknai sebagai sebuah pilihan rasional. Dalam mengkaji apakah keputusan yang diambil oleh perempuan sarjana merupakan sebuah  pilihan  rasional,  maka  perlu dideskripsikan mengenai pilihan- pilihan  alternatif  yang  dihadapkan perempuan sarjana
dalam memutuskan  pilihannya  sebagai  Ibu Rumah Tangga. Sebagai perempuan yang  telah  mencapai  pendidikan tinggi,  mereka  memiliki  kesempatan untuk  berkarya  di  ranah  publik. Informan  VT  menceritakan  bahwa  ia sempat  bekerja  di  Perusahaan Sampoerna Foundation dengan jabatan  yang  cukup  mapan.  Ia  juga sempat  diberikan  tawaran  berbagai pekerjaan dengan gaji yang lebih dari cukup.  Akan  tetapi  pilihannya  tetap pada mengurus rumah tangga penuh waktu.  Sebagai  ibu  rumah  tangga yang  terbilang  masih  berusia  muda, mereka juga memiliki berbagai pilihan alternatif seperti bekerja paruh waktu, berwirausaha sendiri misalnya dengan berjualan di online shop atau bahkan  menitipkan  anak  ke  keluarga batih atau ke jasa day care.
Menurut  pengakuan  informan, berbagai  pilihan  alternatif  tersebut sempat  terpikirkan.  Akan  tetapi kendalanya  adalah  mereka  masih mencari-cari ide untuk merealisasikannya. Dalam
keputusannya  sebagai  Ibu  rumah tangga  penuh  waktu,  perempuan sarjana  juga  menuai  kontrovesi  dari aktor lain, akan tetapi ketiga informan melihat bahwa memang telah banyak terjadi  fenomena  yang  demikian. Mereka melihat teman-teman perempuan  di  masa  kuliah  juga banyak  yang  memilih  sebagai  Ibu Rumah  tangga  penuh  waktu.  Hal  ini seirama  dengan  penjelasan  Monroe mengenai  teori  pilihan  rasional  yang dihasilkan  pada  pertimbangan  aktor
dari berbagai pilihannya dan kaitannya dengan aktor lain (Monroe, 2001) Alternatif lainnya jika perempuan sarjana tidak meninggalkan karirnya adalah dengan  menitipkan  anak  kepada keluarga  terdekat  seperti  orang  tua atau mertua atau pada jasa pengasuhan anak. akan tetapi hal ini tidak  dilakukan  dikarenakan  mereka memiliki  kendala  yaitu  tidak  adanya orang  tua  yang  tinggal  di  dekat mereka.  Seperti  yang  dilontarkan oleh Informan DP dan AG misalnya :
“....alesannya  selain  itu  sudah gak ada utinya icha, jadi makin membuat  kami  berat  untuk menitipkan  icha  ke  baby  sitter/ assisten  rumah  tangga  karna gak ada keluarga yang mengawasi” (wawancara dengan Informan DP, 7 oktober
2015)
“....  dan  menyadari  kalo  aku cuma  bertiga  di  jakarta  ini” (wawancara  dengan  informan AG, 22 oktober 2015)
Adanya kendala dalam keluarga mereka menghasilkan suatu keputusan untuk meninggalkan pekerjaan  dan  memilih  menjadi  ibu rumah tangga. Hal ini seturut dengan pilihan  rasional  yang  dikemukakan oleh  Ritzer  (2008)  bahwa  tindakan seseorang  berangkat  pada  adanya kelangkaan sumber daya atau perbedaan  akses  sumber  daya  lain sehingga hal ini yang akan diperhatikan  aktor  dalam  mencapai tujuannya. Seirama juga dengan apa yang  dinyatakan  Coleman  (dalam White & Klein, 2002) bahwa di tengah kendala-kendala  yang  dihadapi  aktor memilih suatu tindakan yang menguntungkan.
Tabel 1. Pengambilan Keputusan Perempuan sarjana menjadi Ibu rumah tangga VT DP RT AG Alte rnati f pen gam bila 1.Me ncari peke rjaan deng an 1.Be kerja di rum ah (wira 1.Me ncari peke rjaan yang tidak 1.Be kerja di rum ah
n kep utus an loka si yang deka t 2.Be kerja di rum ah (wira
swa sta) swa sta) beris iko, di luar Rum ah Sakit (wira swa sta)
Cost 1.An ak tetap haru s ditin ggal, tidak ada yang men gasu h 2.Pe ngha silan per bula n tidak pasti (tida k secu re) dan beris iko 1.Be rkur angn ya wakt u bers ama anak 1.Ke hilan gan mom en- mom en bers ama anak 1.Be rkur angn ya wakt u bers ama anak 2.Ha rus terus mem ikirk an ide kreat if untu k berbi snis 3.
Men dapa t kelu han dari sua mi Rew ard 1.Me miliki peng hasil an 2. 1.Me miliki peng hasil an 1.Me ndap at peng hasil an 1.Me ndap atka n peng hasil Tida k berg antu ng pada sua mi tetap  an
Alas an uta ma berh enti bek erja dan men jadi Ibu rum ah tang g pen uh wakt u 1.Tid ak ada oran g yang bisa diper caya untu k men gasu h anak (pen gasu h yang suda h diper caya , men gund urka n diri) 1.Ke sepa kata n bers ama sua mi bah wa sua mi seba gai penc ari nafk ah dan istri men guru s rum ah tang ga 1.Ko ndisi peke rjaan yang beris iko terh adap keha mila nnya 1. Pind ah Loka si Ke Jaka rta (Sua mi berpi ndah tuga s peke rjaan ke Jaka rta)
Alas an lain nya Ber hent i bek erja dan men jadi
Ibu
1.Tid ak taha n deng an kem acet an dala m perja lana 1.Ing in istira hat dari beke rja, kare na suda h emp at
1. rasa tidak perc aya meni tipka n anak kepa da oran g 1. Tida k diteri ma seba gai
PNS
2. Tida k perc aya
rum ah tang g pen uh wakt u n men uju kant or (loka si kant or jauh) 2.Pe rmint aan sua mi, sua mi lebih sepa kat anak diuru s oleh oran g tua 3. Pen ghas ilan sua mi suda h cuku p tahu n beke rja lain 2.Me lihat ibu mert ua seba gai role mod el ibu rum ah tang ga penu h wakt u deng an jasa baby sitter 3. Tida k ada kelu arga deka t di Jaka rta Pilihan rasional seseorang
terwujud  dalam  keuntungan  yang diperoleh.  Maka  dari  itu  terdapat perhitungan reward yang  diperoleh dari  pilihan  perempuan  bergelar sarjana  menjadi  ibu  rumah  tangga. Informan DP mengungkapkan bahwa hal  yang  didapatkan  atas  pilihannya
menjadi  ibu  rumah  tangga  adalah dapat  melihat  perkembangan  anak secara langsung, memberikan perhatian  penuh  untuk  anak  dan suami  bahkan  adik  selain  itu membawa  perubahan  bagi  dirinya untuk menjadi lebih mandiri. Sedangkan informan VT mengatakan suatu  keuntungan  yang  didapat setelah meninggalkan pekerjaan ranah  publik  dan  menjadi  ibu  rumah tangga  adalah  dapat  terlepas  dari stress  bekerja,  tidak  lagi  menempuh perjalanan ke kantor dengan macetnya  ibu  kota  yang  menjadi beban  tersendiri  bagi  informan.  Oleh karena itu ia merasakan manfaat dan keuntungan  yang  diperoleh  atas pilihannya menjadi ibu rumah tangga. Hal ini mengkonfirmasi dari Johnston &  Swanson,  2004  dalam  (Pare  dan Dillaway,  2005)  yang  melaporkan bahwa  perempuan  yang  tadinya menjadi ibu rumah tangga mengalami perasaan  tertekan  atau  stress  ketika kembali ke ranah publik.
Sedangkan  menurut  informan AG, ia memilih meninggalkan karirnya  dan  menjadi  Ibu  Rumah Tangga  karena  menganggap  anak sebagai aset di masa datang. Dalam wawancara  bersama  informan  ia menyebutkan :
“anak  itu  menurutku  aset  ku  di masa  datang  yang  harus dipersiapkan untuk menghadapi  masa  depannya nanti,  hmm  tapi  bukan  tentang uang  ya  dek,  kali  aja  dari sekarang  kita  didik  peka, sayang,  perhatian  ke  orangtua, besok  dia  akan  sayang  dan perhatian juga sama  kita ketika tua nanti” (wawancara  dengan  Informan AG, 22 oktober 2015) Adapula  informan  berinisial  RT yang  mengaitkannya  dengan  norma agama  ia  mengungkapkan  bahwa menjadi  ibu  rumah  tangga  adalah sebuah ibadah dan akan mendatangkan pahala.
“ pasti  kan  kalau  dari  agama manapun mau ngurus anak dan suami  wajib  ya.  pasti  dari agama  manapun  pahalanya gede (wawancara dengan informan RT, 27 oktober 2015) Pernyataan  informan  tersebut mengindikasikan  bahwa  keuntungan ( reward ) yang dipertimbangkan seseorang  dalam  pilihannya  untuk mencapai  tujuannya  tidak  selalu didasarkan  pada  hal  kepuasan ekonomi  seperti  layaknya  prinsip dasar  teori  pilihan  rasional.  Akan tetapi  adapula  pertimbangan  dari kepuasan  interaksi  dalam  hal  ini interaksi  antara  ibu  dan  anak.  selain itu  melalui  pernyataan  tersebut mencoba  melengkapi  teori  pilihan rasional  yang  telah  ada  sebelumnya,
bahwa reward yang  dianggap  suatu keuntungan dan sebagai pemenuhan kepuasan  seseorang  tidak  selalu terbatas  pada  kurun  waktu  saat  ini saja  melainkan  keuntungan  yang sifatnya waktu yang akan datang.
White and Klein (2000) memberikan  definisi reward sebagai apapun  yang  diterima  seseorang sebagai  keuntungan.  Berdasarkan paparan  informan  tersebut  tercemin bahwa reward yang  diperoleh  ibu rumah  tangga  yang  bergelar  sarjana adalah  terletak  pada  keluarga.  Bagi mereka  kestabilan  fungsi  keluarga merupakan keuntungan yang diperoleh  dari  pilihan  menjadi  ibu rumah tangga.
Akan  tetapi  keempat  informan menjelaskan  bahwa  mereka  tidak menyayangkan pendidikan yang telah  dicapai  tidak  dipergunakan  di sektor  kerja  publik.  Salah  satu informan  berinisial  VT  mengatakan bahwa  perempuan  yang  bekerja maupun  menjadi  ibu  rumah  tangga tetap  harus  berpendidikan  tinggi karena perannya besar dalam mendidik anak.
Informan  berinisial  VT  dan  RT mengungkapkan  bahwa  ilmu  yang telah  dipelajari  pada  saat  kuliah  juga terpakai  saat  menjadi  ibu  rumah tangga.  Informan  VT  menceritakan
bahwa  perkuliahan  mengenai  media massa  membuat  ia  lebih  aware  lagi dan  selektif  dalam  memilih  tayangan televisi  untuk  anaknya.  Informan berikutnya berinisial RT juga demikian  bercerita  bahwa  ilmu farmasi  yang  didapat  saat  berkuliah masih dirasakan berguna oleh keluarganya, misalnya dalam
menanyakan  kegunaan  obat  dan bagaimana  aturan  mengkonsumsi suatu  obat.  Berdasarkan  pengakuan informan  tersebut  hal  ini  merupakan suatu reward yang diperoleh dari Ibu rumah  tangga  dengan  gelar  sarjana karena pada saat menjadi ibu rumah tangga  perempuan  tetap  dapat mengaktualisasikan  dirinya  dengan mengaplikasikan  ilmu  yang  telah diperoleh  semasa  kuliah  ke  dalam keluarga mereka
Cost yang  harus  dikeluarkan oleh perempuan sarjana yang memilih  menjadi  ibu  rumah  tangga adalah tidak lagi mendapat penghasilan tetap, mengalami kebosanan dengan pekerjaan domestik  dan  keterbatasan  dalam berpergian  dengan  teman-teman. Dari keempat informan mengungkapkan  bahwa  ada  kalanya mereka  merasa  bosan  dan  lelah dalam melakukan
pekerjaan domestik. Setiap hari yang dikerjakan
adalah  memasak,  membersihkan rumah,  mengantar  anak  ke  sekolah dan  mendampingi  anak  bermain. keempat  informan  juga  mengaku bahwa  semenjak  menjadi  ibu  rumah tangga,  ia  memiliki  keterbatasan untuk  melakukan  aktivitas  di  luar rumah  atau  kalaupun  pergi  ke  luar rumah  misalnya  untuk  bertemu dengan  teman-teman,  ia  harus mengajak anaknya untuk ikut. Seperti yang  dipaparkan  oleh  salah  satu informan berinisial DP yang menceritakan  beban  yang  harus dijalani sebagai ibu rumah tangga “ ini  sih  suka  merasa  bosan karna melakukan rutinitas rumah  tangga  yang  itu-itu  saja, kadang  iri  juga  lihat  teman- teman  yang  belum  menikah sudah  dijenjang  karir  yang sekarang, bisa travelling kemana  mana,  pendapatan utama  dari  suami  jadi  dalam mengelola kebutuhan lebih mementingkan kebutuhan keluarga  daripada  kebutuhan pribadi.
(Wawancara  dengan  informan DP, 7 Oktober 2015)
Selanjutnya cost yang berkaitan dengan  relasi  teman.  Ketika  berada di  ranah  publik,  seseorang  akan memiliki  interaksi  yang  lebih  luas dibandingkan  ibu  rumah  tangga. Informan juga mengungkapkan bahwa semenjak memutuskan menjadi  ibu  rumah  tangga,  mereka
tidak  lagi  memiliki  kebebasan  yang sama  untuk  bertemu  dengan  teman- temannya.  Akan  tetapi,  menurut informan  hal  tersebut  bisa  diatasi dengan adanya teknologi komunikasi, sehingga walaupun ibu rumah tangga tidak  bekerja  mereka  tetap  bisa menjalin relasi dengan teman- temannya.  Selain  itu  bagi  ibu  rumah tangga  yang    telah  memiliki  anak yang sudah bersekolah, modal sosial dengan rekan di tempat kerjanya bisa digantikan dengan rekan-rekan orang tua  di  sekolah  anaknya.  Seperti penjelasan informan, yang mengungkapkan : “sekarang malah teman- temannya  ya  dari  sesama orang tua di sekolah quinn, jadi walaupun  gak  kerja  juga  bisa tetap  bersosialisasi  dengan  ibu rumah  tangga  lain,  di  rumah,
dan sekolah .” (Wawancara dengan Informan AG,22 Oktober 2015)
Hal  ini  memberikan  konfirmasi dengan tulisannya Giele (2008) yang membandingkan  antara  perempuan yang  bekerja  dan  penuh  waktu  di rumah.  Disebutkan  bahwa  dalam komunitas  yang  lebih  luas,  ibu berpendidikan  tinggi  yang  modern cenderung menjadi
outstanding networker karena  ia  membantu berpatisipasi dan mengorganisir
dalam kelompok ibu-ibu di saat anak mereka sedang bermain.
Tabel 2.  Kalkulasi Perempuan sarjana menjadi Ibu rumah tangga VT DP RT AG Co st 1.Tid ak mend apat peng hasil an tetap 2.Har us lebih disipli n meng atur peng eluar an kelua rga 3.Tid ak beba s  lagi jalan- jalan deng an tema n- tema n kanto r 1.Tida k menda pat pengh asilan tetap 2.Kep enting an meme nuhi keingi nan pribadi dinom orseki ankan (meng utama kan kepent ingan keluar ga 3. Terbat asnya kesem patan untuk travelli ng atau berper gian 1. Meng alami kebo sana n deng an peker jaan dome stik 2.Ter batas nya untuk pergi bersa ma tema n-
tema n 3.Tid ak mend apat peng hasil an tetap. 1.Tid ak mend apat peng hasila n tetap 2.Tid ak mend apat peng hasila n tetap Re wa rd 1.Terl epas dari stres s kema cetan 1. Memili ki waktu banya k untuk 1.Da pat mend ampi ngi masa perke 1.Dap at mend ampi ngi masa perke
dala m beker ja 2.Terl epas dari konfli k relasi di peker jaan 3.Da pat mend ampi ngi masa perke mban gan anak 4.Me miliki wakt u yang lebih fleksi bel 5.rum ah menj adi lebih tertat a memp erhatik an orang tua dan adik 2. Memili ki quality time bersa ma keluar ga inti 3. Memili ki relasi yang dekat denga n anak 4. Secar a perhitu ngan ekono mi lebih mengu ntungk an 5. Belajar lebih mandir i  dan tidak lagi bergan tung pada orang lain 6. Dapat leluas mban gan anak 2. Anak menj adi lebih dekat deng an diriny a 3.Me ngan ggap bahw a mend apat pahal a dari Tuha n 4.Me miliki bany ak wakt u untuk berso sialis asi deng an tetan gga 5. Memi liki wakt u yang lebih fleksi bel mban gan anak 2.Ana k menj adi lebih dekat deng an diriny a 3. Memil iki bany ak waktu untuk meny alurk an hobi mem asak 4.Ber sosial isasi deng an orang tua murid di sekol ah anak nya 5. Mera sa lebih ungg ul diban dingk an deng an a menya lurkan hobi mema sak 7. Memili ki banya k waktu untuk bersos ialisasi denga n tetang ga 6. Dapat leluas a menya lurkan hobi mema sak 7.
Memili ki banya k waktu untuk bersos ialisasi denga
n tetang ga orang tua lain di sekol ah anak nya Simpulan Perkembangan zaman
berimplikasi  pada  naiknya  angka partisipasi perempuan di dunia kerja.
Hingga  pada  awal  abad  dua  puluh
terus  terjadi  kenaikan  presentase perempuan  yang  berkiprah  ke  ranah publik  dan  tidak  lagi  menguasai ranah  domestik  saja.  Akan  tetapi dalam  artikel  ini  mencoba  mengulas kembalinya  fenomena  domestikasi pada  perempuan.  Berangkat  dari penurunan  angka  partisipasi  kerja wanita  di  Indonesia,  artikel  ini membahas  perempuan  sarjana  yang memutuskan  untuk  meninggalkan karir dan menetapkan pilihan sebagai Ibu  rumah  tangga  penuh  waktu. Melengkapi  penelitian  sebelumnya yang  membahas  faktor  eksternal dalam keputusan perempuan sarjana menjadi  Ibu  Rumah  Tangga,  artikel ini  menunjukan  proses  internal  dari keputusan perempuan sarjana
menjadi  Ibu  rumah  tangga.  Secara kalkulasi reward dan cost yang diperoleh perempuan sarjana sebagai Ibu rumah tangga, memperlihatkan adanya sebuah pilihan rasional dari ibu rumah tangga
berpendidikan  tinggi. reward yang diterima  oleh  ibu  rumah  tangga terdidik  diantaranya,  terlepas  dari
stress bekerja, efektif dalam pengasuhan  anak,  penghematan biaya dalam mengurus anak, memiliki waktu  yang  fleksibel,  dan  menjadi lebih mandiri,
serta mengaktualisasikan  diri  kepada  hobi.
Sedangkan cost yang  dikeluarkan antara lain mengorbankan kebutuhan materi pribadi, merasa bosan dengan rutinitas  dan  berkurangnya  frekuensi bersosialisasi dengan teman.
Dalam  proses  pengambilan keputusan menjadi ibu rumah tangga, seorang  perempuan  berpendidikan tinggi  sekalipun  selalu  dihadapkan dengan  faktor  eksternal  seperti  nilai masyarakat,  dorongan  suami  dan orangtua hingga distrust dengan jasa baby  sitter.  Keputusan  perempuan sarjana  menjadi  ibu  rumah  tangga memang lekat dengan kondisi-kondisi sosial  akan  tetapi  dengan  analisa comparison  level  dan  comparison alternative  dapat  dinyatakan  bahwa keputusan tersebut merupakan pilihan rasional. berdasarkan keempat  kasus,  ibu  rumah  tangga bergelar  sarjana  memiliki  nilai  lebih dalam
memberikan orientasi pendidikan  dan  pengasuhan  bagi anak dibandingkan ibu rumah tangga yang  tidak  berpendidikan  tinggi  dan berdasarkan analisa comparison alternative, dengan kalkulasi cost dan
reward ibu
rumah tangga
berpendidikan  tinggi  merasa  lebih beruntung  dibandingka  ibu  rumah tangga  yang  menjalankan  peran ganda.

## Ucapan Terima Kasih
Terima  kasih  kepada  semua  pihak yang  telah  mendukung  penulisan artikel  ini.  Selanjutnya  kami  ucapkan terima  kasih  kepada  redaksi  Jurnal Dimensia  yang  telah  menerbitkan tulisan ini.

## Daftar Pustaka
Goode, William J. 1995. Sosiologi Keluarga . Jakarta : Bumi
Aksara
Klein, David and James White. 2002.
Family Theories . United States: Sage Publication Ritzer, George. 2008. Teori Sosiologi. Bantul: Kreasi Wacana Giele, Janet Zollinger. 2008. Homemaker or Career Woman: Life Course Factors and Racial          Influences among Middle Class Americans Kitterod dan Ronsen. 2011.
Housewives in a dual-earner society Who is a housewife in  contemporary Norway? . Statistics Norway, Research Department Miller,2013. The Retro Life : Feminists  who  says  they’re having  it  all-  by  choosing  to  stay home Haque,M.Syamsul. 2010 . Representation  of  women  in governance in Singapore: Trends and  problems. Asian  Journal  of Political Science. National University of Singapore Vol 8 No. 2  59 — 87
Bruce,  J.  Llyod,  C,B,  Leonard.  1995.
Families focus , a new perspectives on mothers, fathers, and  children .  The  Population Council. Monroe, Kristen. 2001. Paradigm
Shift: From Rational Choice to Perspective .
International  Political  Science Review  (2001),  Vol  22,  No.  2, 151–172 Pare, Elizabeth and Heather Dillaway. 2005. Staying at Home” versus  “Working”:  A  Call  for Broader  Conceptualizations  of Parenthood  and  Paid  Work. Michigan Family Review, 10, 66- 87,2005 Scott, John. 2000. From Understanding Contemporary Society: Theories of The Present Rational  Choice  Theory .  Sage
Publications Watanabe,  Megumi.  2007. Japanese Middle-aged  Women’s  Careers after  Leaving  their  Jobs  for Marriage  and  Childbirth .  JSPS Research  Fellow,  Hitotsubashi University Working Mother Research Institute. 2011. What Moms Choose: The Working Mother Report Profil Perempuan Indonesia, http://www.kemenpppa.go.id/inde x.php/data-summary/profile-
perempuan-indonesia/634- ketenagakerjaan
Tingkat Partisipasi Angkatan Kerja Nasional, http://www.bps.go.id/kependuduk an/Pages/DataSurvey/Sakernas/ Ekonomi_dan_Ketenagakerjaan/ TPAK/Nasional.aspx
Wang,  Wendy  dkk.  2014. After Decades  of  Decline,  A  Rise  in Stay-at-Home Mothers http://www.pewsocialtrends.org/2 014/04/08/after-decades-of- decline-a-rise-in-stay-at-home-