Submitted: August 2023 , Accepted: September 2023 , Published: September 2023 ISSN: 2614-8498 (online) DOI: https://doi.org/10.32509/pustakom.v6i2.3756

## Pengaruh Akun Instagram @Quranreview dalam Meningkatkan Pemahaman Ayat Al-Qur’an pada Mahasiswa UINSU
Alfin Qodri Hafiz 1* , Andini Nurbahri 2
1,2 Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan, Indonesia
* alfin0101192096@uinsu.ac.id

## Abstract
This research aims to explore the impact of the Instagram account @Quranreview on enhancing the understanding  of  Quranic  verses  among  students  at  the  State  Islamic  University  of  North  Sumatra (UINSU). The data analysis method used is a quantitative approach, with data collected through the distribution of questionnaires to students at the UINSU who use Instagram. Sample selection involves purposive sampling, with 100 respondents participating. Subsequently, the data is processed using the statistical software SPSS version 23. The research findings reveal a T-value of 3.833, which is greater than  the  T-table  value  of  1.984,  indicating  a  significant  relationship  between  the  variable  of  the Instagram account @Quranreview and the understanding of Quranic verses among UINSU  students. Thus, it can be concluded that the use of social media, especially Instagram, has a positive impact on religious  understanding.  This  research  holds  important  implications  for  maximizing  educational strategies by leveraging social media to enrich religious education in higher education settings.

## Keywords: Instagram, Understanding, Al-Qur’an, Students

## Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengeksplorasi  dampak  akun  Instagram  @Quranreview  terhadap peningkatan  pemahaman  ayat  Al-Qur’an  pada  mahasiswa  Universitas x Islam  Negeri  Sumatera x Utara (UINSU).  Metode analisis  data  yang  digunakan x adalah  pendekatan x kuantitatif,  dengan  teknik pengumpulan  data  melalui  penyebaran x kuesioner  kepada  mahasiswa x UINSU    yang  menggunakan media  sosial  Instagram.  Pengambilan  sampel  menggunakan  metode purposive  sampling ,  melibatkan 100  responden.  Selanjutnya,  data  diolah  menggunakan  aplikasi  statistik  SPSS  versi  23. Dari  hasil penelitian,  ditemukan  bahwa  nilai  t-hitung  sebesar  3,833,  yaitu  lebih  besar  dari  t-tabel  (1,984), menunjukkan  hubungan  signifikan  antara  variabel  akun  Instagram  @Quranreview  dan  pemahaman ayat  Al-Qur’an  mahasiswa  UINSU.  Sehingga x dapat  disimpulkan  bahwa x penggunaan  media x sosial, khususnya  Instagram,  memiliki  dampak  positif  terhadap  pemahaman  keagamaan.  Penelitian  ini berimplikasi  penting  dalam  upaya  memaksimalkan  strategi  pendidikan  dengan  memanfaatkan  media sosial untuk memperkaya pembelajaran keagamaan di lingkungan pendidikan tinggi.
Kata Kunci: Instagram, Pemahaman, Al-Qur’an, Mahasiswa

## PENDAHULUAN
Seiring  dengan  kemajuan  teknologi dan  penyebaran  informasi  secara  luas, seperti  yang  terjadi  pada  media  sosial, media  sosial  kini  tidak  hanya  merupakan komponen  penting  dalam  komunikasi massa.  Media  sosial  membentuk  dan
menjaga  hubungan  antar  pengguna  melalui beragam  konten  yang dihasilkan pengguna. Dengan  dukungan  dari platform media sosial, individu memiliki kemampuan untuk tidak hanya menghasilkan konten informasi,  tetapi  juga  untuk  berbagi pemikiran,  pengalaman,  serta  menyebarkan
informasi  tersebut  melalui  proses  evaluasi dan  diskusi  yang  berlangsung  di  dalam komunitas daring. Melalui fitur-fitur interaktif  yang  disediakan  oleh  media sosial,  seperti  komentar, like, dan  berbagai mekanisme umpan balik, orang dapat secara aktif terlibat dalam pertukaran ide, sehingga menciptakan lingkungan virtual yang mendukung  pertumbuhan  pengetahuan  dan pemahaman  bersama  (Puspita  &  Suciati, 2020).  Selain  itu,  media x sosial  juga merupakan x medium  informasi  yang  sangat bergantung pada teknologi.
Andreas Kaplan x dan Michael
mengungkapkan bahwasannya media sosial x adalah aplikasi berbasis x internet yang  diciptakan  berdasarkan  teknologi  dan ideologi  web  2.0  dimana  memungkinkan penciptaan dan pertukaran x user generated x content (Nandi,  2021) . Media sosial  juga  disebut  dengan  media  online (Kırık  &  Çetinkaya,  2018),  sehingga  para penggunanya ikut andil dalam menggunakan  media  sosial  seperti  blog, wiki, dunia virtual dan forum  (Ulum et  al., 2021). Situs jejaring sosial sebagai pendukung  adanya  interaksi  sosial  yang dapat membantu pembuatan profil kemudian menghubungkan dengan pengguna  lainnya  (Igberaese  et  al.,  2014). Aplikasi yang x memungkinkan para
penggunanya
saling terhubung menggunakan x profil pribadi adalah Friendster,  Facebook,  Instagram,  Linkedln, X,  Whatapps,  dan  lain-lain  (Sabrina  & Kartasasmita, 2021).
Era  saat  ini  media  sosial  menjadi alat  yang  berpengaruh  dalam  kehidupan penggunanya, termasuk instagram (Widjajanta  et  al.,  2018).  Sebagai  situs jejaring  sosial  berorientasi  visual  yang paling  representatif  di  dunia,  Instagram memungkinkan penggunanya untuk mengambil foto dan video, serta membagikannya  di platform lain  dengan posisi  pengguna  target  yang  akurat  (Yang, 2021).  Instagram  tidak  hanya  sekadar menyediakan  akses  kemudahan,  tetapi  juga
menjadi  sarana  yang  memungkinkan  para mahasiswa  untuk  tetap  terhubung  dan berkomunikasi  dengan  individu-individu  di berbagai belahan dunia. Dengan menggunakan platform ini,  mahasiswa dapat dengan mudah menjalin dan memelihara  hubungan  dengan  sesama mahasiswa,  pengajar,  dan  bahkan  pemikir global,  membuka  peluang  untuk  berbagi pandangan, pengalaman, dan ide-ide inovatif.  Melalui  fitur-fitur  interaktifnya, Instagram  menciptakan  ruang  untuk  dialog lintas  budaya  dan  pertukaran  intelektual yang dapat memperluas wawasan mahasiswa  serta  memperkaya  pengalaman komunikasi  global  mereka  (Silva  et  al., 2013)
Berdasarkan  hasil  survei yang dilakukan  oleh  situs  We  Are  Social  pada tahun  2020,  ditemukan  bahwa  Instagram menduduki  peringkat  keempat  sebagai media  sosial  dengan  tingkat  aktivitas pengguna  internet  terbesar  di  Indonesia. Instagram  saat  ini  menjadi  salah  satu platform media sosial terbesar di dunia saat ini,  penggunaan  instagram  diseluruh  dunia mencapai  1,45  miliar  orang  pada  April 2022 (Jamil et al., 2023). Posisi strategis ini menunjukkan bahwa Instagram memainkan peran yang signifikan dalam ranah digital di Indonesia, menjadi salah satu platform yang paling  banyak  digunakan  oleh  pengguna internet  (Pardede  &  Rinanto,  2023). Temuan  ini  memperkuat  pemahaman  kita terhadap trend perilaku  online  masyarakat Indonesia,  yang  semakin  beralih  ke platform visual  dan  multimedia  seperti Instagram. Dengan popularitasnya, Instagram  bukan  hanya  sekadar  media sosial,  melainkan  juga  menjadi  wadah utama  bagi  interaksi,  pertukaran  konten, dan  penyebaran  informasi  di  kalangan pengguna  internet  Indonesia  (Diantari  & Jokhu, 2021). Hal itu menjadikan instagram memiliki  pengaruh  bagi  penggunanya (Woodley, 2018).
Sebagai platform yang paling banyak  digunakan,  Instagram  memainkan
peran signifikan dalam membentuk perilaku online, terutama di kalangan milenial, yang termasuk  di  dalamnya  adalah  mahasiwa Universitas  Islam  Negeri  Sumatera  Utara (UINSU).  Pemilihan  mahasiswa  UINSU sebagai  subjek  penelitian  dilandasi  oleh fokus  khusus  pada  studi  keislaman, menganggap bahwa kelompok ini memiliki tingkat  pemahaman  dan  kepekaan  yang lebih  tinggi  terhadap  ayat-ayat  Alquran. Langkah  ini  dianggap  strategis  untuk memahami pengaruh akun Instagram @Quranreview  pada  mahasiswa  yang terlibat  aktif  dalam  konteks  pendidikan Islam  di  UINSU.  Sebagai  platform  yang paling banyak digunakan, Instagram dipilih sebagai medium untuk melihat sejauh mana akun  tersebut  dapat  memberikan  kontribusi positif dalam peningkatan pemahaman ayat- ayat  Alquran  di  kalangan  mahasiswa keislaman. Trend penggunaan  Instagram oleh  milenial  mencerminkan  pergeseran preferensi dalam  interaksi online.
Instagram tidak hanya dimanfaatkan untuk  sekedar  media sharing foto  saja, namun instagram bisa dimanfaatkan sebagai media dakwah dengan memberikan informasi  mengenai  ilmu  keagamaan  yang ada,  baik  tercantum  dalam  Al-Qur’an maupun  Hadist  (Pathia,  2020).  Pemilihan akun  instagram  yang  berorientasi  pada dakwah  dalam  penelitian  ini  dilakukan untuk  menganalisis  sejauh  mana  platform ini  dapat  menjadi  media  efektif  dalam menyebarkan  informasi  keagamaan  dan untuk  melihat  apakah  terdapat  pengaruh signifikan yang diberikan. Meskipun Instagram  umumnya  digunakan  untuk tujuan  pemasaran,  pemilihan  fokus  pada dakwah  dianggap  sebagai  langkah  strategis untuk  meningkatkan  pemahaman  terhadap ayat  Alquran  di  tengah  beragam  fungsi platform ini.
Berdakwah  di  media  sosial  tidak lagi  menjadi x hal  yang  asing x di  mata masyarakat,  masa  sekarang  banyak  yang menjadikan  akun  instagram  menjadi  media untuk  menyampaikan  atau  menyiarkan
dakwah  Islam  baik  secara  visual  maupun audio  visual  (A’yuni  &  Nasrullah,  2021). Salah satu contohnya adalah akun instagram  @Quranreview.  Pemilik  akun instagram @Quranreview menyajikan postingan berupa ayat-ayat Al-Quran beserta  tafsirnya    dengan  tampilan  visual yang menarik.
Tentunya  dalam  hal  ini,  pemilik dapat dikatakan memanfaatkan media sosial instagram  untuk  berdakwah,  dakwah  yang digunakan adalah dengan cara membagikan penafsiran  ayat  Al-Qur’an  yang  disajikan secara  menarik,  dengan  gambar  desain menyesuaikan  apa  yang  dibahas,  dan menggunakan  bahasa  yang  lugas  dan mudah  dipahami.  Ayat  Al-Qur’an  yang  di share biasanya berkaitan dengan problematika  yang  timbul  di  kalangan masyarakat  termasuk  mahasiswa  UINSU. Maka  demikian,  ulasan  tersebut  dapat menjadi  pengaruh  bagi  berbagai  kalangan dan membuat orang tertarik untuk mengunjunginya, sehingga dapat berpengaruh  juga  dalam  meningkatkan pemahaman  mengenai  ayat  Alquran.  Hal tersebut  mendukung  sangat  mudah  dan cepatnya  menyebar  ke  berbagai  penjuru (Nurhikmah, 2021) .
Tidak hanya akun instagram @Quranreview  yang  membahas  mengenai keagamaan,  sudah  banyak  akun-akun  lain yang  membahas  hal  berkaitan  baik  dengan keagamaan baik Al-Qur’an maupun Hadist. Pemilihan penelitian pada akun @Quranreview didasarkan pada pengamatan  bahwa  secara  kualitatif,  akun tersebut  memberikan  kemudahan  kepada para  pembaca  dalam  memahami  ayat  Al- Qur’an.  Temuan  ini  berasal  dari  hasil wawancara  dengan  sebagian  mahasiswa UINSU.  Penelitian  ini  juga  diperkuat  oleh respons  positif  dan  keterlibatan  aktif  dari followers, terlihat  dari  jumlah followers sebanya  388  ribu  pengguna  aktif, likes dengan  rata-rata  diatas  3000  pada  setiap postingannya, shares dan  komentar  yang diterima positif.
Terdapat  beberapa  penelitian  yang turut membahas akun Instagram ini, seperti yang  diulas  oleh  Roudhatul  Jannah  dalam kajiannya  tentang  Tafsir  Alquran  melalui Media Sosial, fokusnya pada analisis Tafsir dari  Akun  Instagram  @Quranreview  dan dampaknya terhadap Studi Al-Quran (Jannah, 2021). Selanjutnya, Moch Hasyim Famirin,  Siti  Saudah,  dan  Ali  Aminulloh telah  mengulas  Analisis  Pengaruh x Akun Instagram x @Quranreview  Terhadap  Minat Followers untuk  mempelajari  bahasa  Arab (Saudah  et  al.,  2023).  Di  lain  pihak,  Nur Afifah  menyajikan  penelitian  mengenai
Dampak Intensitas Akses Informasi Dakwah Kontekstual dari Instagram @Quranreview  terhadap  Minat  Baca  Al- Quran.  Semua  kajian  ini  memberikan wawasan yang berharga terkait dampak dan implikasi dari akun Instagram @Quranreview  dalam  berbagai  konteks pembelajaran dan penggunaan media sosial.
Penelitian  ini  menyoroti  kekosongan dalam literatur yang telah diulas sebelumnya, di mana tidak ada kajian yang secara  lebih  mendalam  membahas  dampak akun  Instagram  @Quranreview  dalam meningkatkan  pemahaman  terhadap  ayat Al-Qur’an khususnya di kalangan
Mahasiswa Fakultas x Dakwah
dan Komunikasi x UINSU.  Penelitian  ini  tidak hanya  menginvestigasi  pengaruh  langsung akun  tersebut,  tetapi  juga  mengeksplorasi bagaimana akun Instagram ini dapat efektif meningkatkan pemahaman tentang ayat Al- Qur’an di kalangan mahasiswa.
Dengan meneliti fenomena ini, penelitian  ini  memberikan x kontribusi  yang signifikan x terhadap pemahaman kita
tentang
peran media sosial,
khususnya x Instagram,  sebagai  alat  untuk meningkatkan pemahaman agama di kalangan mahasiswa. Temuan dari
penelitian
ini x diharapkan dapat
memberikan x wawasan x tentang potensi dan efektivitas  penggunaan platform media sosial tertentu dalam mendukung pendidikan keagamaan di lingkungan
akademis. Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk  mengeksplorasi  dampak  akun  Instagram @Quranreview terhadap peningkatan pemahaman  ayat  Al-Qur’an  pada  mahasiswa Universitas x Islam Negeri Sumatera x Utara (UINSU)  dimana hasil  penelitian  ini  dapat memberikan dasar yang kuat untuk pengembangan  strategi  dakwah  melalui media sosial dalam meningkatkan pemahaman  terhadap  ayat  Al-Qur’an  di kalangan mahasiswa.

## METODOLOGI PENELITIAN
Penelitian
ini menggunakan pendekatan  kuantitatif  dengan  menerapkan metode  survei  (Scheurich,  2014)  sebagai landasan metodologis. Populasi yang menjadi fokus penelitian adalah mahasiswa UINSU  yang  aktif  menggunakan  media sosial  Instagram.  Teknik  pengambilan sampel  yang  digunakan  pada  penelitian  ini yaitu  menggunakan purposive  sampling (Etikan,  2016) yang  merupakan  jenis non- probability  sampling. Penentuan  ukuran sampel  dilakukan  dengan  menggunakan rumus  Slovin,  dengan  jumlah  populasi sebanyak 4422 mahasiswa.
Hasil perhitungan  menunjukkan  bahwa  ukuran sampel yang dibutuhkan untuk merepresentasikan populasi adalah sebanyak  97,7,  yang  kemudian  dibulatkan menjadi  100  sampel  responden.  Sampel  ini akan  digunakan  secara  representatif  dalam penelitian ini, sebagai penarikan kesimpulan  yang  lebih  akurat  terkait dengan  objektif  penelitian  pada  seluruh populasi mahasiswa.
Proses  pengumpulan  data  dilakukan melalui penyebaran kuesioner menggunakan  platform  g-form.  Kuesioner dirancang  untuk  mengumpulkan  tanggapan responden sesuai dengan kriteria yang telah ditentukan,  termasuk  jenis  kelamin,  usia dan  status  responden  terhadap  akun instagram @Quranreview. Penyebaran kuisioner  dilakukan  secara  masif    melalui berbagai  platform  media  sosial,  mengacu pada  pendekatan  yang  dijelaskan  oleh (Budiati, I. et al., 2018). Metode
pengumpulan  data  ini  dirancang  untuk mencakup  variasi  yang  memadai  dari pengguna
Instagram di kalangan
mahasiswa,  sehingga  dapat  memberikan pemahaman  yang  lebih  holistik  terkait pengaruh akun tersebut terhadap pemahaman ayat Alquran.
Data  yang  terkumpul  bersifat  primer dan  mencakup  beragam  aspek  terkait pengaruh  akun  Instagram  @Quranreview dalam  meningkatkan  pemahaman  terhadap ayat  Alquran  di  kalangan  mahasiswa. Untuk menganalisis data tersebut, penelitian ini menggunakan berbagai teknik statistik, seperti uji regresi linier x sederhana, uji x t,  uji  F,  dan x uji  R Square. Pengolahan data  dilakukan  menggunakan  perangkat lunak  statistik  SPSS  Versi  23  untuk mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam  tentang  hubungan  dan  dampak dari penggunaan akun Instagram
@Quranreview  pada  pemahaman  ayat Alquran  di  kalangan x mahasiswa  Fakultas Dakwah dan Komunikasi UINSU.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Karakteristik  para  responden,  yang menjadi  subjek  penelitian  ini,  mencakup berbagai  aspek  terkait  dengan  status  dan profil  pribadi  mereka.  Para  responden merupakan  pengguna  Instagram  dan  secara aktif  mengakses  konten  yang  disediakan oleh  akun  @Quranreview.  Profil  pribadi mereka,  yang  tercermin  dalam  gambaran status,  menjadi  bagian  penting  dalam memahami bagaimana interaksi dan keterlibatan  dengan  konten  keagamaan  di media sosial dapat memengaruhi pemahaman mereka terhadap penafsiran Al- Qur'an.  Rinciannya  dapat  ditemukan  dalam Tabel 1.
Tabel 1. Karakteristik Responden
Karakteristik Responden Persentase (%) Jenis Kelamin Laki-Laki 53 53% Perempuan 47 47% Usia 21-23 70 70% 18-20 28 28% 24-26 2 2% Status terhadap Instagram @quranreview Sudah mengikuti 88 88% Belum mengikuti 12 12%
Sumber: Hasil Olahan Data Peneliti, 2023.
Tabel  1  menunjukkan  analisis  jenis kelamin, usia dan status responden terhadap instagram  @Quranreview.  Analisis  jenis kelamin  pada  sampel  100  responden menunjukkan distribusi yang hampir seimbang,  dengan  53%  laki-laki  dan  47% perempuan.  Distribusi  ini  memberikan representasi  yang  merata  dalam  penelitian ini.  Dalam  pembahasan,  akan  dijelaskan bahwa distribusi jenis kelamin yang hampir seimbang  memberikan  gambaran  holistik terhadap pengguna media sosial di
Kalangan  mahasiswa  UINSU,    terutama terkait akses dan pemahaman terhadap akun @Quranreview. Kesetaraan partisipasi laki- laki dan perempuan menciptakan gambaran yang komprehensif tentang interaksi keduanya dengan akun tersebut, menghindarkan  kesan  bahwa  pemahaman terhadap  akun  tersebut  terbatas  pada  satu kelompok  gender.  Penting  untuk  dicatat bahwa hasil ini tidak menunjukkan dominasi  penggunaan  media  sosial  oleh satu  jenis  kelamin  tertentu,  melainkan
mencerminkan keragaman dalam partisipasi dan  interaksi  dengan  akun  @Quranreview di kalangan mahasiswa UINSU.
Sementara  itu,  dalam  klasifikasi  usia, responden penelitian ini dapat dikelompokkan  ke  dalam  tiga  rentang  usia.
Terdapat 70 responden (70%) dengan x rentang  usia x 21-23  tahun,  28 responden (28%) dengan rentang usia 18-20 tahun,  dan  2  responden  (2%)  dengan rentang  usia  24-26  tahun.  Analisis  ini menunjukkan dominasi pengguna Instagram  di  kalangan  responden  yang berusia  21-23  tahun,  yang  menyumbang persentase  tertinggi  dari  total  sampel. Informasi  ini  memberikan  gambaran  lebih rinci tentang distribusi usia responden, yang relevan  untuk  memahami  preferensi  dan kebiasaan  pengguna Instagram dalam kategori usia tertentu.
Survei  mengenai  karakteristik  ini mencakup  data  dari  responden  yang menggunakan  Instagram  sebagai  media sosial utama dan mengikuti akun Instagram @Quranreview.  Hasil  survei  menunjukkan bahwa  sebanyak  88  responden,  atau  88%, sudah  mengikuti  akun  @Quranreview, khususnya  dengan  motivasi  untuk  mencari informasi terkait konten dakwah. Sementara itu,  12  responden,  atau  12%,  belum mengikuti  akun  Instagram  @Quranreview. Meskipun  12%  dari  100  responden  tidak mengikuti  akun  @Quranreview,  mereka tetap  dimasukkan  dalam  sampel  dengan tujuan  mengevaluasi  dampak  akun  tersebut secara  holistik.  Dalam  konteks  penelitian ini,  12  responden  yang  belum  mengikuti akun  akan  diundang  untuk  mengikuti  dan memperhatikan konten yang dibagikan oleh akun @Quranreview sebelum diikutsertakan  dalam  pengisian  kuesioner penelitian.  Pendekatan  ini  dilakukan  untuk memastikan  bahwa  setiap  responden  telah mengetahui  konten  akun  @Quranreview sebelum  memberikan  tanggapan,  sehingga dapat  memperoleh  pemahaman  yang  lebih komprehensif  tentang  sejauh  mana  akun
tersebut  dapat  memengaruhi  pemahaman ayat Alquran di kalangan mahasiswa.
Data  ini  memberikan  gambaran  yang signifikan bahwa mayoritas responden telah aktif mengikuti akun @Quranreview, menunjukkan  minat  yang  tinggi  dalam mendapatkan konten dakwah melalui platform  tersebut.  Fakta  bahwa  sejumlah kecil  responden  belum  mengikuti  akun tersebut juga memberikan keragaman dalam perspektif  pengguna  Instagramdi  kalangan mahasiswa  UINSU.  Hal  ini  menunjukkan adanya  variasi  dalam  tingkat  keterlibatan dan  minat  mahasiswa  terhadap  konten keagamaan  di  media  sosial,  yang  dapat menjadi  faktor  penting  dalam  menganalisis dampak dan efektivitas penyebaran dakwah melalui platform tersebut.
Pentingnya informasi ini terletak pada nilai  kontribusinya  terhadap  pemahaman terkait  pengaruh  konten  yang  dibagikan oleh akun @Quranreview terhadap interpretasi  ayat  Al-Qur'an.  Data  ini mengindikasikan  bahwa  para  responden, sebagai  pengikut  setia  akun  tersebut, membawa  potensi  yang  signifikan  sebagai subjek penelitian. Penekanan pada penggunaan  Instagram  sebagai  medium untuk  pemahaman Al-Qur'an menjadi lebih jelas,  dan  karakteristik  responden  sebagai pengguna akun tersebut memberikan wawasan  yang  berharga  untuk  mendalami dampak  positif  atau  perubahan  dalam pemahaman ayat-ayat suci x Al-Qur'an melalui platform ini.Top of Form
Analisis  regresi  linear  sederhana dilakukan  dengan  tujuan  untuk  menguji sejauh  mana  hubungan  sebab  akibat  antara variabel independen dengan variabel dependen.  Proses  ini  bertujuan  untuk mengevaluasi  apakah  perubahan  dalam variabel x independen dapat menjelaskan x variasi  atau  perubahan  dalam variabel  dependen.  Dalam  konteks  ini, regresi linear sederhana mengukur kekuatan x dan  arah  hubungan x linear  antara dua variabel, terlihat pada Tabel 2.
Tabel 2. Uji Regresi x Linear Sederhana Model Sum of Squares Df Mean Square F Sig. 1 Regression 53.526 1 53.526 14.691 .000 b Residual 357.064 98 3.644 Total 410.590 99 a. Dependent Variable : Pemahaman Ayat Al Quran b. Predictors: ( Constant ), Akun Instagram @Quranreview
Sumber: Hasil Olahan Data Peneliti, 2023.
Uji  t  merupakan  alat  statistik  yang diterapkan  dalam  konteks  penelitian  ini untuk  mengevaluasi  tingkat  signifikansi parsial  dari  pengaruh  variabel  independen, khususnya  penggunaan  akun  Instagram @Quranreview,  terhadap  pemahaman  ayat Alquran di kalangan x mahasiswa Fakultas x Dakwah dan Komunikasi UINSU. Dengan  menghasilkan  nilai  p,  uji  t memungkinkan  peneliti  untuk  menentukan sejauh  mana  kontribusi  masing-masing
variabel  independen  dalam  menjelaskan variasi  dalam  pemahaman  ayat  Alquran. Hasil  yang  signifikan  dari  uji  t  akan memberikan  gambaran  yang  lebih  rinci tentang  pengaruh  parsial  akun  Instagram @Quranreview  terhadap  pemahaman  ayat Alquran,  memperkaya  pemahaman  terkait dampak konten dakwah yang disajikan oleh akun tersebut. Hasil uji t dapat dilihat pada tabel 3.
Tabel 3. Hasil Uji t
Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients T Sig. B Std. Error Beta 1 ( Constant ) 26.494 1.783 14.856 .000 Akun Instagram @Quranreview .129 .034 .361 3.833 .000
a. Dependent Variable : Pemahaman Ayat Al Quran
Sumber: Hasil Olahan Data Peneliti, 2023.
Dari  tabel x 3,  dapat  disimpulkan bahwa  nilai  t  hitung  sebesar  3,833,  yang signifikan  lebih  besar  dari  nilai x t  tabel sebesar x 1,984.  Maka  dapat dikatakan bahwa variabel akun Instagram @Quranreview  memiliki  hubungan  yang signifikan dan berpengaruh terhadap pemahaman  ayat  Al-Qur'an,  terutama  di kalangan  mahasiswa  UINSU.  Kesimpulan ini  didasarkan  pada  fakta  bahwa  nilai  t hitung yang signifikan menunjukkan bahwa pengaruh variabel tersebut terhadap pemahaman  ayat  Al-Qur'an  tidak  terjadi secara  kebetulan.  Hasil  ini  memberikan pemahaman  lebih  lanjut  tentang  hubungan
yang  bersifat  signifikan  antara  variabel tersebut  dalam  konteks  penelitian  ini, menegaskan bahwa akun Instagram @Quranreview  memainkan  peran  yang penting  dalam  meningkatkan  pemahaman ayat  Al-Qur'an  di  kalangan  mahasiswa tersebut.
Dengan  nilai  konstanta  (a)  sebesar 26,494  dan  koefisien  regresi  untuk  Akun Instagram  @Quranreview  (b)  sebanyak 0,129, persamaan regresinya dapat diartikan sebagai representasi matematis dari hubungan  antara  variabel  pemahaman  ayat al-Qur'an (Y) dan variabel  Akun  Instagram
@quranreview (X). Persamaan regresi yang terbentuk, Y = 26,494a + 0,129X.
Persamaan ini dapat diartikan sebagai  alat  analisis  yang  memberikan pemahaman  mendalam  terkait  hubungan antara  pemahaman  ayat  al-Qur'an  (Y)  dan nilai  Akun  Instagram  @Quranreview  (X). Penjabaran  ini  memberikan  dua  aspek penting:
Pertama, konstanta  sebesar  26,494 merupakan nilai tetap yang mengindikasikan tingkat konsistensi pemahaman terhadap ayat al-Qur'an sebesar 26,494.  Dengan  kata  lain,  ketika  tidak  ada penambahan nilai Akun Instagram @Quranreview (variabel X), nilai pemahaman  ayat  al-Qur'an  (variabel  Y) tetap  pada  angka  tersebut.  Selain  itu,
positivitas konstanta ini menandakan bahwa hubungan antara pemahaman ayat al-Qur'an dan Akun Instagram @quranreview cenderung positif.
Kedua, koefisien  regresi x X  sebesar 0,129  memberikan  informasi  bahwa  setiap peningkatan  sebesar  1%  pada  nilai  Akun Instagram @Quranreview akan berkontribusi pada peningkatan pemahaman ayat  al-Qur'an  sebanyak  0,129.  Angka koefisien  regresi  yang  positif  menunjukkan bahwa  perubahan  positif  pada  variabel  X (Akun Instagram @Quranreview berdampak  positif  pula  pada  variabel  Y (pemahaman  ayat  al-Qur'an).  Dengan  kata lain,  semakin  tinggi  nilai  Akun  Instagram @Quranreview,  semakin  meningkat  pula pemahaman terhadap ayat al-Qur'an. Uji
F diterapkan untuk mengevaluasi  signifikansi  keseluruhan  dari model  regresi,  yang  memperhitungkan dampak  variabel  independen,  terutama penggunaan
akun
Instagram
@Quranreview,  terhadap  pemahaman  ayat Al-Qur'an di kalangan x mahasiswa Fakultas Dakwah x dan Komunikasi x UINSU.
Hasil dari uji F memberikan indikasi apakah setidaknya satu x variabel independen x dalam  model  secara  bersama- sama memberikan kontribusi x yang signifikan  terhadap  pemahaman  ayat  Al- Qur'an.  Informasi  lebih  lanjut  terkait  hasil uji  F  dapat  diidentifikasi  dan  ditemukan dalam Tabel 4.
Tabel 4. Annova Uji hipotesis F
Model Sum of Squares Df Mean Square F Sig. 1 Regression 53.526 1 53.526 14.691 .000 b Residual 357.064 98 3.644 Total 410.590 99 a. Dependent Variable : Pemahaman Ayat Al Quran b . Predictors: (Constant) , Akun Instagram @Quranreview Sumber: Hasil Olahan Data Peneliti, 2023.
Tabel  4  mengindikasikan  bahwa nilai  F  hitung  sebesar  14,691  dengan signifikansi  sebesar  0,00  yang  lebih  kecil dari  tingkat  signifikansi  0,05.  Hal  ini menunjukkan  bahwa  model  regresi  secara keseluruhan  memberikan  kontribusi  yang signifikan dalam menjelaskan variasi dalam variabel pemahaman ayat Alquran. Dengan hasil  yang  signifikan,  model  regresi  ini dapat  diandalkan  untuk  memprediksi variabel pemahaman ayat Alquran
berdasarkan  variabel  akun  Instagram @Quranreview. Kesimpulan ini
menegaskan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan akun Instagram @Quranreview  terhadap  pemahaman  ayat Alquran  di  kalangan mahasiswa x Fakultas Dakwah dan x Komunikasi UINSU. Uji  koefisien  determinasi  untuk model  regresi  yang  mempertimbangkan variabel  independen,  terutama  penggunaan akun  Instagram  @Quranreview,  dalam
memprediksi pemahaman ayat Al-Qur'an di kalangan x mahasiswa Fakultas x Dakwah dan Komunikasi UINSU. Koefisien determinasi (R Square )  pada  tabel  ini  menggambarkan sejauh mana variasi dalam pemahaman ayat Al-Qur'an  dapat  dijelaskan  oleh  variabel- variabel  yang  dimasukkan  ke  dalam  model
regresi.  Nilai  R Square yang  signifikan menunjukkan  seberapa  baik  model  mampu menjelaskan variasi dalam pemahaman ayat Al-Qur'an di kalangan responden. Informasi lebih  lanjut  terkait  nilai  R Square dan interpretasinya  dapat  ditemukan  dalam Tabel 5.
Tabel 5. Uji Koefisien x Determinasi Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .361 a .130 .121 1.90880
a. Predictors: (Constant), Akun Instagram @Quranreview Sumber: Hasil Olahan Data Peneliti, 2023.
Hasil  uji  koefisien  determinasi  R Square pada  tabel  5  menunjukkan  nilai sebesar  0,130  atau  13,0%.  Hal  ini mengindikasikan  bahwa  sekitar  13,0%  dari variasi  dalam  pemahaman  ayat  Al-Qur'an dapat  dijelaskan  oleh  variabel  penggunaan akun  Instagram  @Quranreview.  Dengan kata  lain,  sebagian  kecil  dari  perubahan dalam  pemahaman  ayat  Al-Qur'an  dapat diprediksi  dan  diatributkan  langsung kepada variabel Akun Instagram @Quranreview.  Sementara  itu,  sisanya sebesar 87,0% (100% - 13,0%) dari variasi dalam  pemahaman  ayat  Al-Qur'an  tidak dapat  dijelaskan  oleh  variabel  Akun Instagram @Quranreview yang diuji dalam penelitian x ini. Hal ini menunjukkan x bahwa ada x faktor-faktor  lain x di  luar  cakupan penelitian  yang  juga  berperan  dalam menjelaskan variasi dalam pemahaman ayat Al-Qur'an.
Pengaruh Akun Instagram @Quranreview  dalam  Meningkatkan Pemahaman Ayat Al-Qur’an pada
Mahasiswa UINSU Meskipun
penggunaan akun
Instagram @Quranreview memberikan kontribusi  yang  signifikan,  perlu  diakui bahwa  aspek-aspek  lain  seperti  latar belakang pendidikan, pengalaman personal, atau  faktor  budaya  mungkin  juga  memiliki
pengaruh yang penting terhadap pemahaman  ayat  Al-Qur'an.  Oleh  karena itu,  interpretasi  hasil  penelitian  perlu mempertimbangkan keragaman faktor- faktor tersebut untuk mendapatkan pemahaman  yang  lebih  holistik  terkait dengan  determinan  pemahaman  ayat  Al- Qur'an.
Media sosial, secara umum, memainkan  peran  yang  krusial  dalam memberikan kontribusi pada dunia pendidikan.  Generasi  millennial,  seperti yang dibuktikan oleh penelitian Indrawan et al.,  (2023), memiliki tingkat  eksposur yang tinggi  terhadap  media  sosial.  Media  sosial tidak  lagi  merupakan  hal  yang  asing  bagi generasi  millennial;  penggunaannya  telah meluas di seluruh dunia. Keberadaan media sosial,  termasuk  Instagram,  memberikan akses  yang  mudah  dan  cepat  bagi  generasi millennial,  terutama  mahasiswa  UINSU, untuk  mendapatkan  informasi.  Salah  satu contoh  konkret  adalah  dalam  memperoleh pemahaman  ayat  Al-Qur’an  melalui  akun Instagram @Quranreview
Instagram  telah  menjadi trend yang paling  dominan  dan  luas  digunakan  oleh masyarakat saat ini, mengakibatkan dampak yang signifikan pada khalayaknya. Platform media  sosial  ini  telah  menjadi  saluran utama bagi  individu  untuk berbagi  momen, berkomunikasi,  dan  mengakses  berbagai
informasi. Dengan populasi pengguna yang besar,  Instagram  memiliki  pengaruh  yang kuat  dalam  membentuk  opini, trend ,  dan persepsi di kalangan masyarakat. Fenomena ini  menciptakan  efek  terapan  yang  kuat, memengaruhi perilaku, pola pikir, dan gaya hidup para penggunanya. Dengan kemampuannya untuk menyebarkan konten dengan  cepat  dan  luas,  Instagram  menjadi alat  yang  sangat  efektif  dalam  membentuk budaya digital dan memperkuat keterlibatan sosial di era digital ini (Amala & Riyantini, 2019).
Dalam  konteks  ini,  perlu  diakui bahwa  Instagram,  selain  sebagai  alat pembelajaran,  juga  menjadi  wadah  bagi esensi  bisnis  dan  politik    (Soraya  et  al., 2019). Dampak positif dari media sosial ini terutama muncul dalam peningkatan literasi media mahasiswa, yang melibatkan analisis kritis  terhadap  pesan-pesan  keagamaan  di platform tersebut.  Kesadaran  mahasiswa terhadap aspek politik dan bisnis Instagram dapat meningkatkan pemahaman mahasiswai terhadap pengaruh media sosial dalam  berbagai  aspek  kehidupan.  Oleh karena  itu,  hasil  penelitian  ini  memberikan kontribusi  pada  pemahaman  lebih  lanjut tentang  bagaimana  literasi  media  melalui Instagram  dapat  memengaruhi  pemahaman ayat Al-Qur'an, serta menyoroti kompleksitas  peran  media  sosial  dalam konteks pendidikan dan keagamaan.
Temuan ini secara konsisten mengikuti temuan-temuan sebelumnya, seperti yang diungkapkan oleh Minarti et al (2023),  dan  Dwistia  et  al  (2022),  yang menunjukkan bahwa media virtual memiliki  dampak  positif  yang  signifikan terhadap  prestasi  belajar  dalam  konteks pendidikan  Islam.  Penelitian  Minarti  et  al (2023), memberikan perspektif yang mendalam  terkait  kontribusi  positif  media virtual terhadap pemahaman dan pencapaian prestasi belajar dalam pendidikan  Islam,  mengukur  sejauh  mana media virtual dapat  menjadi  alat  efektif
untuk  meningkatkan  kualitas  pendidikan keagamaan.
Selanjutnya,  penelitian  oleh  Dwistia et  al  (2022)  memperkuat  temuan  tersebut dengan  menekankan  bahwa  penggunaan media virtual memiliki  dampak  signifikan terhadap pencapaian prestasi belajar, memberikan  dasar  yang  lebih  kuat  untuk mengakui  peran  penting  media  virtual dalam mendukung proses pendidikan Islam.
Namun,  temuan  ini  tidak  hanya terbatas pada pengaruh media virtual secara umum, melainkan juga menyoroti kontribusi  positif  media  sosial,  khususnya akun  Islami,  seperti  yang  ditemukan  oleh (Dwistia  et  al.,  2022).  Penelitian  ini menggambarkan  bahwa  penggunaan  media sosial,  terutama  melalui  akun  Islami,  tidak hanya memperkaya pemahaman keagamaan mahasiswa,  tetapi  juga  berperan  dalam membangun dan memberdayakan masyarakat.  Akun  Islami  di  media  sosial diidentifikasi  sebagai  alat  yang  efektif untuk memastikan pembangunan dan kemandirian masyarakat melalui peningkatan  akses  terhadap  pengetahuan keagamaan.
Dengan  demikian,  temuan  ini  tidak hanya mengonfirmasi dampak positif media virtual pada prestasi belajar dalam pendidikan  Islam,  tetapi  juga  menunjukkan peran krusial media sosial, khususnya akun Islami,  dalam  memberdayakan  masyarakat melalui  kebebasan  untuk  menuntut  ilmu. Implikasinya sangat relevan untuk memahami  bagaimana  teknologi  informasi dan  media  sosial  dapat  secara  positif memperkaya  pembelajaran  dan  membawa dampak  yang  positif  dalam  pengembangan pengetahuan keagamaan dan pemberdayaan masyarakat.
Sebagai  hasil  temuan,  diharapkan mahasiswa dapat mengembangkan kemampuan  bertanggung  jawab  dalam menggunakan media sosial, terutama Instagram,  yang  sesuai  dengan  kebutuhan pribadi  dan  akademis  mereka.  Penggunaan Instagram  pada  era  saat  ini  tidak  hanya
terbatas  pada  aspek  dunia  maya,  seperti upaya memperoleh status  sosial,  melainkan juga  memiliki  potensi  besar  sebagai  alat pembelajaran yang efektif untuk memperoleh  pengetahuan  seputar  kajian dakwah  Islam,  termasuk  penafsiran  Al- Qur'an  (Dinillah  &  Kurnia  SF,  2019). Dalam konteks pembelajaran, hasil penelitian  (Dinillah  &  Kurnia  SF,  2019), menunjukkan bahwa Instagram dapat menjadi  saluran  yang  berharga  untuk memperdalam  pemahaman  terkait  kajian dakwah Islam, khususnya dalam penafsiran Al-Qur'an.  Mahasiswa  diharapkan  mampu memanfaatkan platform ini  sebagai  sumber pengetahuan yang dapat memberikan kontribusi  signifikan  dalam  pengembangan literasi keagamaan mereka.
Melalui penggunaan platform Instagram untuk kepentingan pembelajaran, para  mahasiswa  dapat  terlibat  dalam diskusi,  memperluas  wawasan  keislaman, dan  juga  memanfaatkan  konten-konten edukatif  yang  disediakan  oleh  akun-akun yang fokus pada kajian dakwah Islam. Oleh karena itu, integrasi positif antara kebutuhan  pribadi  dan  tujuan  akademis dalam penggunaan Instagram dapat menghasilkan  dampak  yang  positif  dalam pengembangan pengetahuan dan pemahaman keagamaan mahasiswa.
Dengan demikian, harapan besar diletakkan pada  mahasiswa  agar  mampu  menjalankan tanggung  jawab  mereka  sebagai  pengguna media  sosial  dengan  bijak.  Penggunaan Instagram  bukan  hanya  sebagai  media sarana  untuk  dapat  memperoleh  status sosial semata, tetapi lebih kepada memanfaatkannya sebagai alat pembelajaran  yang  mampu  memberikan kontribusi positif bagi perkembangan pengetahuan  dan  pemahaman  mereka, khususnya  dalam  konteks  kajian  dakwah Islam dan penafsiran Al-Qur'an.
Tentu  saja,  penting  bagi  mahasiswa untuk  memahami  bahwa  Instagram  bukan sekadar platform hiburan  atau  interaksi sosial,  melainkan  juga  dapat  dijadikan
sumber  informasi  dan  ilmu  yang  berharga. Temuan  dari  penelitian  (Basri  &  Murtadlo, 2020)  yang  menunjukkan  bahwa  media sosial,  termasuk  Instagram,  lebih  diminati daripada  media  massa  untuk  pembelajaran agama, menegaskan bahwa mahasiswa kini cenderung melibatkan diri lebih aktif dalam mencari  dan  menyampaikan  informasi keagamaan melalui platform ini.
Sejalan dengan temuan dari penelitian yang  pernah  dilakukan  sebelumnya,  dapat disimpulkan  bahwa  Instagram  memiliki potensi  besar  sebagai  alat  efektif  dalam mendukung  pembelajaran  keagamaan  dan meningkatkan literasi keislaman mahasiswa.  Dengan  sikap  bijak  dalam memanfaatkan  media  sosial,  mahasiswa memiliki kesempatan untuk meraih manfaat maksimal  dari  Instagram  sebagai  sumber pengetahuan  yang  dinamis,  merangsang pertumbuhan  pemahaman  mereka  terkait kajian  dakwah  Islam,  dan  penafsiran  Al- Qur'an.
Penafsiran  Al-Qur'an x di  Instagram hadir dalam berbagai bentuk, baik itu dalam tulisan,  format  audiovisual,  atau  melalui poster.  Salah  satu  akun  Instagram  yang secara  aktif  mengulas  kajian  tafsir  Al- Qur'an adalah
Quranreview.  Akun  tersebut  tidak hanya memberikan penafsiran dalam bentuk tulisan, tetapi juga memanfaatkan audiovisual  dan  poster,  bahkan  sering menggabungkan x ketiga aspek tersebut. Dalam  proses x penafsirannya,  penulis  di @Quranreview  mempertegas  penggunaan bahasa yang menarik dan mudah dipahami, menciptakan konten yang tidak hanya x informatif,  tetapi  juga  mengundang partisipasi pengikutnya.
Hal  ini  konsisten  dengan  penelitian Nur Afifah (2021), yang menyatakan bahwa intensitas mengakses pesan dakwah kontekstual  di  Instagram  @Quranreview berpengaruh  positif  terhadap  minat  belajar Al-Qur'an  di  kalangan  pengikut.  Temuan ini  juga  sejalan  dengan  penelitian  Oktavia Deryanti  H  (2023),  yang  menunjukkan
bahwa akun Instagram @dawuhguru memiliki pengaruh yang signifikan terhadap  minat  membaca  Al-Qur'an  di kalangan pengikutnya.
Dengan demikian, penggunaan Instagram  sebagai  sarana  pembelajaran keagamaan  melalui  penafsiran  Al-Qur'an diharapkan x dapat  memberikan x kontribusi yang x positif  dalam  meningkatkan  minat dan pemahaman mahasiswa terhadap kajian dakwah Islam, memperkuat literasi keislaman,  dan  merangsang  pertumbuhan pemahaman mereka terhadap Al-Qur'an.

## SIMPULAN
Dari  hasil  penelitian  ini,  dapat diperoleh  pemahaman  yang  mendalam mengenai  dampak  positif  akun  Instagram @Quranreview  terhadap  pemahaman  ayat Al-Quran di kalangan mahasiswa Fakultas x Dakwah dan Komunikasi UINSU. Kesimpulan  pertama  menunjukkan  bahwa akun Instagram tersebut memiliki pengaruh yang  signifikan  dalam  memberikan  akses kepada  mahasiswa  untuk  memperoleh informasi,  hiburan,  dan  ilmu  agama.  Ini menegaskan bahwa Instagram bukan hanya sekadar platform sosial,  melainkan  juga menjadi wahana pembelajaran dan pencarian pengetahuan keagamaan. Selanjutnya,
kesimpulan kedua menyiratkan  bahwa  pemahaman  ayat  Al- Qur’an  oleh  mahasiswa  dipengaruhi  oleh konten-konten  yang  secara  rutin  dibagikan oleh  akun  @Quranreview  di platform Instagram. Mahasiswa cenderung menggunakan  Instagram  sebagai  alat  untuk memenuhi  kebutuhan  pemahaman  ayat  Al- Qur’an  mereka,  memanfaatkan  fitur-fitur visual  dan  audiovisual  yang  ditawarkan oleh platform tersebut. Hal ini mencerminkan  peran  Instagram  sebagai sumber  pembelajaran  yang  dinamis  dalam menghadirkan  konten  keagamaan  yang menarik.  Kesimpulan  ketiga  menekankan bahwa  akun  Instagram  @Quranreview memiliki  dampak  positif  yang  nyata terhadap  pemahaman  ayat  Al-Qur’an  oleh
mahasiswa
Fakultas x Dakwah dan Komunikasi UINSU. Kesimpulan ini diperkuat  oleh  hasil  uji  regresi  linear,  uji  t, dan  uji  F  yang  menunjukkan  adanya signifikansi
antar variabel,
mengindikasikan  bahwa  penggunaan  akun Instagram @Quranreview memiliki pengaruh  yang  kuat  terhadap  pemahaman ayat  Al-Qur’an  di  kalangan  mahasiswa. Saran  untuk  penelitian  berikutnya  dapat difokuskan  pada  eksplorasi  tema  sejenis dengan pendekatan yang berbeda, memperdalam pemahaman mengenai pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran ayat  Al-Quran  oleh  mahasiswa.  Selain  itu, penelitian dapat mempertimbangkan faktor- faktor  lain  yang  memengaruhi  pemahaman ayat  Al-Quran,  serta  melibatkan  sampel responden yang lebih luas untuk memperluas generalisasi hasil penelitian.

## DAFTAR PUSTAKA
A’yuni,  Q.,  &  Nasrullah,  R.  (2021).
Seeding Peaceful Preaching The Digital  Universe :  Mediatization  Of Preching  Husein  Ja’far  Al-Hadar  On Instagram. Al-Balagh : Jurnal Dakwah Dan  Komunikasi , 6 (2),  329–356. https://doi.org/10.22515/al-
balagh.v6i2.3510
Amala,  I.  A.,  &  Riyantini,  R.  (2019).
Pengaruh Terpaan Pemberitaan
Sandiaga  Uno  di  Media  Online Terhadap Sikap Masyarakat (Survei di Kelurahan Tanah Baru, Depok).
Ekspresi  Dan  Persepsi :  Jurnal  Ilmu
Komunikasi , 2 (2), 72–81. https://doi.org/10.33822/jep.v1i02.958 Basri,  H.,  &  Murtadlo,  M.  (2020).  Social Media in Learning of Islamic Religion. Journal  of  Education  and  Training ,
5 (2),
41–49. https://doi.org/10.4108/eai.8-10-
2019.2294524
Budiati, I., S., Y., Adi, W. P., Ayuni, S., R., H.  A.,  Larasaty,  P.,  &  Saputri,  V.  G. (2018). Profil  Generasi  Millenial Indonesia .
Diantari,  N.  P.  E.,  &  Jokhu,  J.  R.  (2021). The  Impact  of  Instagram  as  A  Social Media  Tool  On  Consumer  Purchase Decision On Nike. Media and Communication  Review , 1 (1),  17–29. https://doi.org/10.32350/mcr.11.02 Dinillah,  U.,  &  Kurnia  SF,  A.  (2019). MEDIA SOSIAL INSTAGRAM SEBAGAI MEDIA DAKWAH (Analisis Isi Pada Akun @tentangislam dan @harakahislamiyah). KAGANGA KOMUNIKA: Journal of Communication  Science , 1 (1),  54–67. https://doi.org/10.36761/kagangakomu nika.v1i1.411
Dwistia,  H.,  Sajdah,  M.,  Awaliah,  O.,  & Elfina,  N.  (2022).  Pemanfaatan  Media Sosial  Sebagai  Media  Pembelajaran Pendidikan  Agama  Islam. Ar-Rusyd: Jurnal Pendidikan Agama Islam , 1 (2), 81–99.
https://doi.org/10.61094/arrusyd.2830-
2281.33
Etikan, I. (2016). Comparison of Convenience  Sampling  and  Purposive
Sampling. American Journal of
Theoretical  and  Applied  Statistics , 5 (1), 1. https://doi.org/10.11648/j.ajtas.201605
01.11
Igberaese,  M.,  Cln,  O.,  Oji,  A.,  &  Cln,  L. (2014).  Use  of  Social  Media  for Information  Sharing  among  Students of  Federal  University  of  Petroleum Resources Effurun. Journal of Applied Information  Science  and  Technology ,
7 (2).
Jamil,  H.,  Hamad,  I.,  &  Sari,  Y.  (2023).
Personal  Branding  Puan  Maharani Pada Akun Instagram @Puanmaharaniri  Menuju  Pemilihan Presiden 2024. Jurnal Pustaka Komunikasi , 6 (2), 205–217.
https://doi.org/10.32509/pustakom.v6i 2.2631
Jannah, R. (2021). . Tafsir Al-qur’an Media Sosial:  Kajian  Terhadap  Tafsir  pada
Akun  Instagram  @qur’anriview  dan Implikasinya  terhadap  Studi  Al-qu’an. Journal  of  Qur’an  and  Hadist  Studies. Al-A’raf : Jurnal Pemikiran Islam Dan Filsafat , 1 (1), 25. https://doi.org/10.22515/ajpif.v16i1.16 44
Kırık, A. M., & Çetinkaya, A. (2018). The Use  of  Social  Media  in  Online Journalism. International  Eurasian Conference  on  Sport  Education  and Society ,
November , 1171–1178. https://www.researchgate.net/publicati on/329991172
Minarti,  M.,  Norhidayati  Rahmah,  M.,
Khalilurrahman,  K.,  Samsir,  S.,  & Mardiana,  M.  (2023).  Utilization  of social  media  in  Learning  Islamic Religion:  Its  Impact  on  Strengthening Student  Outcomes  and  Achievements. Nidhomul  Haq :  Jurnal  Manajemen Pendidikan  Islam , 8 (2),  279–291. https://doi.org/10.31538/ndh.v8i2.393 0
Nandi,  A.  P.  (2021). Pengaruh  Media Sosial  dan  Gerakan  Massa  Terhadap Hakim . Cipta Media Nusantara.
Nurhikmah, Z. (2021). the Effectiveness  of Media  Instagram  Toward  the  Students Speaking  Skills  At  Islamic  Institute Sunan  Kalijogo  Malang. Language- Edu , Vol  10 , No  5  (2021):  Language - Edu Journal . http://riset.unisma.ac.id/index.php/LA NG/article/view/11510/pdf
Pardede,  Y.  M.,  &  Rinanto,  R.  (2023).
Strategi Event Melalui Akun Instagram @moxy_bandung Pada
Masa  New  Normal. Jurnal  Pustaka Komunikasi , 6 (2), 432–445. https://doi.org/10.32509/pustakom.v6i 2.3289 Pathia, L. (2020). PEMANFAATAN
INSTAGRAM  SEBAGAI  MEDIA DAKWAH (Analisis Multimodal Instagram  KH  Mustofa  Bisri  pada Akun @s.kakung). Mediasi , 1 (3), 174– 188.
https://doi.org/10.46961/mediasi.v1i3. 140 Puspita, R., & Suciati, T. N. (2020). Mobile Phone  dan  Media  Sosial:  Penggunaan dan  Tantangannya  pada  Jurnalisme
Online Indonesia. Ekspresi Dan Persepsi :  Jurnal  Ilmu  Komunikasi , 3 (2), 132–146.
https://doi.org/10.33822/jep.v3i2.1781
Sabrina,  N.  P.,  &  Kartasasmita,  S.  (2021).
The  Relationship  Between  Instagram Social Media Intensity and Consumptive  Behavior  of  Fashion Products  Among  Early  Adulthood Women. Proceedings of the
International Conference on Economics,  Business,  Social,  and Humanities (ICEBSH 2021) , 570 (Icebsh), 339–343.
https://doi.org/10.2991/assehr.k.21080 5.055
Saudah,  S.,  Fanirin,  M.  H.,  &  ...  (2023). Analisis  Pengaruh  Akun  Instagram@ Quranreview Terhadap Minat Followersnya  Belajar  Bahasa  Arab. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran , 6 (3), 816–824. http://journal.universitaspahlawan.ac.i d/index.php/jrpp/article/view/19441% 0Ahttp://journal.universitaspahlawan.a c.id/index.php/jrpp/article/download/1 9441/14216 Scheurich. (2014). Research Method in The Postmodren . Routledge.
Silva,  T.,  De  Melo,  P.,  Almeida,  J.,  Salles, J., & Loureiro, A. (2013). A picture of Instagram  is  worth  more  than  a thousand words: Workload
characterization and application.
Distributed  Computing  in  Sensor Systems. IEEE. , 123–132.
Soraya, I., Kussanti, D. P., & Susilowati, S.
(2019).  Kreativitas  Sebagai  Literasi
Media  Televisi  Di  Era  4.0. Ekspresi Dan Persepsi : Jurnal Ilmu Komunikasi , 2 (2), 59–71. https://doi.org/10.33822/jep.v1i02.957 Ulum, M., Rahman, A. A., Maharani, S., & Purnomo, A. (2021). Islamic Education and Social Media
Transformation  in  Pandemic  Era:
Challenges and Opportunities in
Indonesia. Cendekia: Jurnal Kependidikan  Dan  Kemasyarakatan , 1 (1),
185–196. https://doi.org/10.21154/cendekia.v1i1
.2662
Widjajanta,  B.,  Senen,  S.  H.,  Masharyono, Lisnawati, & Anggraeni, C. P. (2018). The  impact  of  social  media  usage  and self-esteem on conspicuous consumption: Instagram user of Hijabers Community Bandung
member. International  Journal  of EBusiness  and  EGovernment  Studies , 10 (2), 1–13.
Woodley,  A.  (2018).  How  does  Instagram impact on people’s perceptions of their appearance? Journal  of  Aesthetic
Nursing , 7 (2), 94–95. https://doi.org/10.12968/joan.2018.7.2.
94
Yang, C. (2021). Research in the Instagram
Context:  Approaches  and  Methods. The  Journal  of  Social  Sciences Research , 71 , 15–21. https://doi.org/10.32861/jssr.71.15.21