## ANALISIS KESEDIAAN MEMBAYAR PENGUNJUNG TERHADAP PAKET WISATA PENDIDIKAN LINGKUNGAN DI TAMAN WISATA ALAM WIRA GARDEN KOTA BANDAR LAMPUNG
Willingness to Pay Analysis of Visitors for the Environmental Education Travel Packageat Wira Garden Nature Tourism Park in Bandar Lampung
Puspita Octaria a , Sri Mulatsih b , Meti Ekayani c a Program Studi Pengelolaan Sumberdaya Alamdan Lingkungan Sekolah Pasca Sarjana, Institut Pertanian Bogor, Kampus IPB Dramaga,   Bogor, 16680 – octaria.puspita@yahoo.com
b Departemen Agribisnis, Fakultas Ilmu Ekonomi, Institut Pertanian Bogor, Kampus IPB Dramaga, Bogor, 16680
c Departemen Ekonomi Sumber daya dan Lingkungan, Fakultas Ekonomi Manajemen,  Institut Pertanian Bogor, Kampus IPB Dramaga, Bogor, 16680
Abstract.  Lampung  is  province  in  Indonesia  which  is  trying  to  generate  income  through  tourism  sectors.  One  of  them  is  Wira Garden  Nature  Park  (TWA).  Wira  Garden  is  located  in  Bandar  Lampung.  Activities  from    tourist  increasly  effects  increase garbage  that  impact  on  aesthetics  and  environmental  quality  in  Wira  Garden.  So  that,  takes  antourism  program  based  on environmental education. That is able to educate visitors so visitors will participated in activities that aim to promote concern in environment,  especially  nature  tourism.  Focus  of  planning  an  tourism  program  based  on  environmental  education  is  creating environmental education packages, by two activities are planting trees and deposit garbage (deposit refund). Manager of Wira Garden  collaborate  with  BSCH  (Bank  Sampah  Cangkir  Hijau)  to  build  garbage  deposit  program  (deposit  refund). Environmental  education  programs  in  Wira  Garden  is  realized  into  three  types  options  that  are  (Personal  Green),  (Garden Family) and (Jungle Community). Funding for this  program is expected from income of (WTP) Willingness to Pay from visitors in Wira Garden.
Keywords: deposit refund , education travel package, waste management, (WTP) Willingness To Pay
(Diterima: 24-11-2016; Disetujui: 28-03-2017)

## 1. Pendahuluan
Jumlah  wisatawan  yang  berkunjung  ke  kawasan wisata di sekitar Provinsi Lampung mulai meningkat dalam jangka  waktu tiga tahun terakhir (2010-2013), yaitu  sebesar  1.177.551  wisatawan.  Data  ini berdasarkan  jumlah  kunjungan  wisatawan  lokal maupun asing yang menginap di hotel dan akomodasi lainnya  di  Provinsi  Lampung  (BPS  Provinsi Lampung,  2014).  Sementara  itu  data  rekapitulasi terakhir sampai dengan bulan November 2014 jumlah wisatawan  asing  yang  datang  ke  Provinsi  Lampung mencapai  69  ribu  orang  (Disbudpar  Provinsi Lampung,  2014).  Taman  Wisata  Alam  (TWA)  Wira Garden  merupakan  salah  satu  TWA  yang  berada  di Kota  Bandar  Lampung.  TWA  yang  sudah  berdiri selama lima tahun ini mempunyai harapan kedepannya  untuk  meningkatkan  jumlah  wisatawan. Harapan  peningkatan  pengunjung  atau  wisatawan, tentunya  diupayakan  secara  beriringan  melalui perbaikan  kualitas  lingkungan  lewat  penawaran program  paket  wisata  berbasis  pendidikan.  Sektor pariwisata  pada  umumnya  mampu  mendatangkan keuntungan  ekonomi,  namun  di  sisi  lain  berpotensi menimbulkan  kerusakan  lingkungan  dan  penurunan nilai estetika lingkungan. Merujuk pada Sunu (2010) bahwa  perkembangan  industri  (jasa)  yang  diikuti
dengan  pembangunan  fisik  yang  semakin  meningkat tanpa  didukung  oleh  usaha  kelestarian  lingkungan akan  mempercepat  proses  kerusakan  alam.Kawasan wisata  alam  merupakan  tempat  yang  bersentuhan langsung  dengan  alam,  sehingga  dibutuhkan  suatu konsep  pengelolaan  yang  bersifat  berkelanjutandemi keberlangsungan lingkungan TWA. Menurut Sudiarta (2006),  membantu  pelestarian  atau  konservasi  alam merupakan  bagian  dari  ekowisata. Kebiasaan membuang  sampah  sembarangan  oleh  pengunjung, hal  ini  tidak  cukup  teratasi  dengan  hanya memberlakukan  aturan  maupun  himbauan,  namun membutuhkan  tindakan  nyata  untuk  dapat  merubah kebiasaan tersebut.
Merujuk pada pendapat Sumarwoto (2001) setiap aktivitas baik secara pribadi maupun kelompok, pasti menghasilkan sisa  yang tidak berguna dan kemudian menjadi  barang  buangan  (sampah),  atau  dengan  kata lain  sampah  merupakan  konsekuensi  dari  adanya aktivitas  manusia,  dan  setiap  manusia  pasti menghasilkan  buangan  atau  sampah.  Demikian  juga halnya  dengan  pengunjung  di  TWA  Wira  Garden yang terbiasa membuang sampah sembarangan. Oleh karena  itu  pengelola  TWA  Wira  Garden  mencoba membangun  suatu  konsep  wisata  alam  berbasis pendidikan lingkungan, agar kegiatan berwisata dapat melibatkan  partisipasi  pengunjung  sehingga  lebih
perduli  terhadap  kebersihan,  kelestarian  lingkungan dan  sebagai  sarana  untuk  menjembatani  beberapa masalah yang ditimbulkan dari kunjungan wisatawan di  TWA  Wira  Garden.  Hal  ini  sejalan  dengan pendapat  yang  dikemukakan  Sander  (2010),  bahwa interaksi  antara  pengunjung  dan  objek  wisata  telah dapat  menyampaikan  pesan  pendidikan  sehingga wisatawan mengalami perubahan sikap dan pandangannya  terhadap  lingkungan  kearah  positif. Gagasan  program  berbasis  pendidikan  lingkungan yang  ingin  pengelola  berlakukan  terfokus  pada  dua jenis kegiatan. Kegiatan tersebut diantaranya penanaman bibit pohon, dan kegiatan deposit sampah ( deposit refund ). Pemberlakuan dua kegiatan tersebut akan dikemas dalam  tiga jenis alternatif pilihan paket wisata  pendidikan  lingkungan  ( personal  green, garden family, dan jungle community). Khusus untuk kegiatan  ( deposit  refund ),  pengelola  bekerjasama dengan BSCH (Bank Sampah Cangkir Hijau) sebagai fasilitator  untuk  mengakomodir  kegiatan  penukaran sampah  pengunjung  dan rcycling untuk  pengadaan souvenir  wisata.  Adapun  untuk  memberlakukan program  paket wisata  pendidikan  lingkungan dibutuhkan sejumlah biaya. Biaya tersebut diharapkan  bisa  dipenuhi  dari  penerimaan  tiket masuk.  Oleh  karena  itu  perlu  diestimasi  penerimaan berdasarkan tarif tiket saat ini dan  WTP pengunjung. Selain  itu  perlu  juga  dikaji  biaya  operasional  paket wisata pendidikan lingkungan berdasarkan WTP, dan biaya  covering  dari  pemberlakuan  paket  wisata pendidikan lingkungan, di TWA Wira Garden.
WTP digunakan karna dapat menganalisis preferensi  individu  mengenai  produk  non-use,  serta mampu  mengidentifikasi  barang  dan  jasa  yang  akan dievaluasi atau pasar hipotetik  yang diacu. Skenario- skenario  yang  akan  ditawarkan  kepada  pengunjung berupa  paket  wisata  berbasis  pendidikan  lingkungan yang  diharapkan  dapat  menimbulkan  partisipasi pengunjung untuk lebih menjaga kelestarian lingkungan  dalam  upaya  pengendalian  sampah  dan konservasi lingkungan.
Menurut  Pearce et  al. (1994),  kesediaan  untuk membayar  atau  WTP  ( Willingness  to  Pay )  adalah kesediaan  individu  untuk  membayar  terhadap  suatu kondisi lingkungan atau penilaian terhadap sumberdaya  alam  dan  jasa  alami  dalam  rangka memperbaiki kualitas lingkungan.

## 2. Metode Penelitian

## 2.1. Waktu dan Lokasi Penelitian
Penelitian  ini  dilakukan  di  Taman  Wisata  Alam Wira Garden  yang lokasinya terletak pada Kelurahan Batu  Putu  Kecamatan  Tajungkarang  Barat  Kota Bandar  Lampung.  Waktu  penelitian  dilaksanakan mulai bulan Juni hingga Agustus 2014.

## Gambar 1. Lokasi Penelitian di Kawasan Taman
Wisata Alam Wira Garden

## 2.2. Alat Penelitian
Alat penelitian yang digunakan selama melakukan penelitian  ini  diantaranya  adalah:  voice  recorder, camera  digital,  kuisioner  wawancara,  komputer  dan perangkat lunak penunjang lainnya.

## 2.3. Teknik Pengumpulan Data dan Jenis Data
Teknik  pengumpulan  data  dilakukan  dengan  cara melakukan  pengamatan  dan  wawancara  mendalam pada  lokasi  penelitian.  Jenis  data  yang  dikumpulkan dalam penelitian ini berupa data primer dan sekunder. Data  primer  yang  dikumpulkan  dalam  penelitian  ini melalui  tahap  wawancara  dengan  bantuan  kuisioner dari responden pengunjung, dan key persons (Owner TWA  Wira  Garden,  pengelola  BSCH,  Bank  Sampah Cangkir  Hijau  Lampung) . Wawancara  mendalam hanya  dilakukan  pada key  person saja,  dengan pertimbangan untuk memperoleh data resmi penelitian.  Sehingga  membutuhkan  waktu  dan kesempatan  yang  lebih  banyak. 99  orang  responden pengunjung TWA Wira Garden dipilih dengan teknik purposive  sampling (Sugiyono,  2010),  yaitu  sampel dipilih  secara  sengaja.  Data  sekunder  diperoleh melalui  informasi  dari  berbagai  studi  literatur  dan instansi-instansi terkait.
2.4. Analisis Data

## 2.4.1. Analisis (WTP) Willingness to Pay dengan CVM (Contingent Valuation Method)
Data  yang  dikumpulkan  pada  penelitian  diperoleh dengan menggunakan metode CVM untuk mengetahui  nilai  (WTP)  responden  pengunjung. Adapun  penelitian  dengan  menggunakan  metode (WTP)  ini  pernah  dilakukan  oleh  Ekayani et  al. (2014),  terkait  pembayaran  jasa  lingkungan  wisata alam.  Penelitian  ini  terkait    konservasi  dan pemenuhan  ekonomi  masyarakat  di  TNGHS  (Taman Nasional Gunung Halimun Salak).
(WTP) Willingness  to  Pay dihitung  untuk mengetahui  seberapa  jauh  kemampuan  setiap individu  atau  masyarakat  secara  agrerat  membayar atau  mengeluarkan  uang  dalam  rangka  memperbaiki kondisi  lingkungan  agar  sesuai  dengan  standar  yang diinginkan.  Tahapan  CVM  yang  dilakukan  Fauzi (2004) yaitu:
1. Membuat Hypotetical  Market/Setting  Up  the Hypotetical Market,
2. Mendapatkan nilai penawaran ( bid ) , dan 3. Menghitung  dugaan  rataan  (WTP) Willingness To Pay .
Skenario/pasar hipotetis untuk WTP dibentuk agar responden  lebih  memahami  kondisi  TWA  Wira Garden,  sehingga  tiap  responden  bisa  memberikan nilai WTP yang lebih tepat. Seluruh responden diberi informasi mengenai skenario tersebut agar responden dapat  mengetahui  gambaran  tentang  situasi  hipotetis yang dimaksud. Nilai penawaran WTP yang diajukan terhadap pengunjung responden menggunakan metode  bertanya  ( elicitation  method )  dengan  jenis ( open-ended question). Selanjutnya diperkirakan nilai rata-rata  WTP,  dihitung  dengan  rumus  (Hanley  and Splash, 1993):
(𝐸𝑊𝑇𝑃) = ∑  Wi
𝑛 𝑖=1
n              .......................................  (1)
Dimana:
EWTP : Dugaan Rataan (WTP) (Rp) Wi       : Nilai (WTP) ke i (Rp) n         : Jumlah Responden (orang)
i         : Responden ke i yang bersedia membayar tarif masuk (i=1,2,3,....,n)
Kesediaan  pengunjung  untuk  membayar  lebih, sebaiknya dilengkapi dengan skenario pasar hipotetik.  Hal  ini  dilakukan  agar  paket  wisata berbasis  pendidikan  lingkungan  yang  diharapkan, dapat  menimbulkan  partisipasi  pengunjung  untuk lebih  menjaga  kelestarian  lingkungan  dalam  upaya pengendalian  sampah  dan  konservasi  lingkungan. Skenario  ini  dibuat  bagi  pengunjung  agar  dapat mengetahui  nilai  WTP  yang  kiranya  sanggup  untuk mereka bayarkan, terkait masing-masing fasilitas dari
ketiga  paket  wisata  berbasis  pendidikan  lingkungan di  TWA  Wira  Garden.  Berikut  deskripsi  dari  pasar hipotetik penerapan paket wisata pendidikan lingkungan:
- Skenario 1 :
Pengunjung  ditawarkan  oleh  pengelola  terkait  Paket wisata berbasis pendidikan lingkungan yang diantaranya  terdiri  dari  tiga  pilihan  yaitu:  ( personal green,  garden  family,  dan  jungle  community ), masing-masing  dari  ketiga  paket  wisata  memiliki aktivitas  bernuansa  kampanye  lingkungan  yang beragam, namun ketiganya sama-sama fokus melibatkan  pengunjung  untuk  berpartisipasi  secara langsung  dalam  menjaga  lingkungan  kawasan  TWA Wira  Garden  untuk  tidak  membuang  sampah sembarangan. Pengunjung akan mendapatkan banyak keistimewaan dari paket wisata pendidikan lingkungan.  Apabila  harapan  pemberlakuan  tarif masuk  khusus  direspon  positif  dengan  kesediaan pengunjung  untuk  membayar  lebih  ke  TWA  Wira Garden.  Adapun  setelah  pengunjung  bersedia membeli  tiket  dengan  harga  khusus  untuk  paket wisata  pendidikan  lingkungan,  maka  fasilitas  yang akan diperoleh adalah sebagai berikut:
 Pengunjung  bebas  menikmati  seluruh  spot kawasan wisata TWA Wira Garden, baik yang di atas  (View  pemandangan  gunung)  maupun  yang di bawah (Spot wisata air)
 Pengunjung  diajak  oleh  pemandu  wisata  untuk melakukan aktivitas wisata pendidikan lingkungan,  seperti  halnya  apabila  memilih  paket pendidikan  jenis garden  family  dan  Jungle Community maka  pengunjung  akan  mendapatkan kesempatan  menanam  bibit  pohon  di  lahan  yang telah disediakan, selain itu pengelola memberikan apresiasi  bagi  pengunjung  untuk  memberikan nama  mereka  di  papan  kecil  dekat  bibit  pohon yang  mereka  tanam  dengan  istilah  pengadopsi bibit  pohon.  Hal  ini  bertujuan  agar  menimbulkan rasa  menghargai  terhadap  usaha  untuk  menjaga keberlangsungan  lingkungan,  selain  itu  untuk menarik  minat  pengunjung  agar  kembali  datang dan  melihat  perkembangan  pohon  yang  mereka tanam.
 Pengunjung diberikan kesempatan untuk mendepositkan  setiap  sampah  yang  mereka  bawa dari  dalam  kawasan  TWA  Wira  Garden,  dan setelah  mencapai  jumlah  yang  ditetapkan  maka bisa  ditukarkan  dengan  beragam  hadiah  yang menarik,  seperti  pulsa  handphone,  maupun voucher  listrik.  Adapun  kegiatan  ini  dilakukan sebagai  upaya  memperkenalkan  timbal  balik positif  dan  rasa  tanggung  jawab  kepada pengunjung  bahwa  ada  apresiasi  bagi  setiap pengunjung  yang  berperan  aktif  ikut  menjaga kebersihan TWA Wira Garden.

## 2.4.2. Analisis Penerimaan
Perhitungan  yang  diperoleh  pada  penelitian  ini untuk  membandingkan  jumlah  penerimaan  sebelum adanya  paket  wisata  pendidikan  lingkungan,  dan penerimaan  apabila  diberlakukan  paket  wisata pendidikan  lingkungan.  Adapun  yang  dimaksud retribusi  penerimaan  yaitu  (tarif  masuk  normal maupun  tarif  (WTP)  dari  paket  wisata  pendidikan lingkungan).  Menurut  Soekartawi  (2003)  yang dimaksud dengan analisis penerimaan adalah nilai (P) harga  tiket  masuk  dikalikan  dengan  jumlah pengunjung  (Q),  maka  akan  diperoleh  (TR)  sebagai total  penerimaan  dari  TWA  Wira  Garden.  Rumus untuk  menghitung  penerimaan  TWA  Wira  Garden terkait penawaran paket wisata pendidikan lingkungan adalah: TR = P X Q  ..........................................................  (2) Dimana: TR (total revenue) : Penerimaan P    (price) : Harga (Tiket)/(WTP) Q   (quantity)
:  Jumlah  pengunjung  (Per tahun)
Setelah  diketahui  diketahui  perbedaan  tarif  tiket saat  ini  dan  tarif  tiket  (WTP),  maka  perlu  dihitung biaya  operasional  untuk  pemberlakuan  paket  wisata pendidikan lingkungan. Perhitungan dilakukan dengan  mengalikan  sejumlah  komponen  biaya  yang dibutuhkan untuk penerapan paket wisata pendidikan lingkungan,  dengan  satuan  harga  yang  berlaku selama satu tahun (Tabel 3). Kemudian dihitung pula estimasi covering biaya  operasional  TWA  Wira Garden  setelah  menerapkan  paket  wisata  pendidikan lingkungan,  yaitu  dengan  cara  mengurangi  nilai estimasi penerimaan dari tiket sesuai WTP pengunjung  dengan  seluruh  biaya  operasional  yang dibebankan (Tabel 4).
Perhitungan terkait analisis penerimaan sebelumnya  pernah  dimodifikasi  oleh  Ruban et  al. (2014).  Dengan  fokus  hasil  kajian  penelitian menghitung  total  retribusi  dan  nilai  tambah  dari sistem composting dan biogas, untuk menutupi biaya operasional  pengolahan  sampah  di  Dusun  Toisapu Kota Ambon.

## 3. Hasil dan Pembahasan

## 3.1. Willingness to Pay (WTP) Responden Terhadap Paket Wisata Pendidikan Lingkungan
Berdasarkan  hasil  wawancara,100%  responden pengunjung (99 orang) menyatakan bersedia membayar  lebih  untuk  paket  wisata  pendidikan lingkungan  di  TWA  Wira  Garden.  Hal  ini  sejalan dengan  Polonsky  (2011)  yang  menyatakan  bahwa semua  tipe  konsumen  memiliki  potensi  atau kemampuan  untuk  mendukung  kegiatan  ramah lingkungan,  menilai  komposisi  kebutuhan  produk
lingkungan,  dan  menolak  produk  yang  merusak lingkungan. Distribusi nilai WTP responden terhadap harga  tiket  paket  wisata  pendidikan  lingkungan terdapat pada Tabel 1 berikut ini:
Tabel  1.  Distribusi  Nilai  Rataan  (WTP)  Responden  TWA  Wira Garden
Paket Wisata Nilai WTP (Rp/tiket/ orang) Pengunjung Frekuensi (orang) Persentase (c= b/e x 100) Rataan WTP (Rp) (d= a x b/e) (a) (b) (c) (d) Paket Pendidikan Lingkungan 19.000 20.000 25.000 28.000 30.000 26 34 23 9 7 26,26 34,34 23,23 9,09 7,07 4.989 6.868 5.808 2.545 2.121 Total (e) 99 100,0 22.331
n = Jumlah responden pengunjung yaitu 99 orang
Berdasarkan  data  pada  Tabel  1,  didapat  rata-rata (WTP)  sebesar  (Rp.  22.331),  jika  pengelola  TWA Wira  Garden  akan  menetapkan  tarif  khusus  untuk wisata pendidikan lingkungan, nilai rata-rata tersebut dapat dibulatkan menjadi sebesar (Rp 20.000/kunjungan).  Pembulatan  ini  dilakukan  untuk mempermudah pengunjung dalam proses pembayaran tiket  masuk  ke  TWA  Wira  Garden.  Menerapkan paket wisata pendidikan lingkungan diperlukan biaya lebih.  Oleh  karena  itu  perlu  dihitung  estimasi penerimaan  TWA  Wira  Garden  berdasarkan  tarif tiket  saat  ini  dan  tarif  tiket  baru  sesuai  WTP pengunjung. Apabila pengelola menerapkan tarif tiket baru sesuai WTP, akan ada resiko penurunan jumlah pengunjung  yang  berpengaruh  pada  penerimaan TWA Wira Garden akibat kenaikan tarif tiket masuk.

## 3.2. Estimasi Penerimaan dan Biaya Tambahan Implementasi Paket Wisata Pendidikan Lingkungan Berdasarkan Nilai WTP
Perhitungan  estimasi  penerimaan  dilakukan  untuk membuat  rencana  program  paket  wisata  pendidikan lingkungan.  Dalam  hal  ini  TWA  Wira  Garden membutuhkan  dana  tambahan  untuk  merealisasikan program  paket  wisata  tersebut.  Sehingga  dana tersebut  diharapkan  mampu  diperoleh  dari  (WTP) pengunjung.  Adapun  pada  penelitian  ini  seluruh responden  (100%)  bersedia  untuk  membayar  lebih, meskipun harga yang mereka berikan cukup beragam (Tabel 2).
Apabila Dirata-rata (Tabel 1) nilai WTP pengunjung  sebesar (Rp 22.331/kunjungan), dan jika diterapkan  sebagai  tarif  baru  maka  perlu  dilakukan pembulatkan menjadi (Rp 20.000/kunjungan). Pembulatan  harga  tarif  tiket  dilakukan  untuk mempermudah pengunjung dan pengelola TWA Wira Garden  dalam  proses  pembayaran  di  loket.  Adapun nilai WTP ini belum tentu cukup untuk merealisasikan  pembuatan  program  paket  wisata pendidikan  lingkungan.  Karena  terdapat  pengunjung yang memilih nilai WTP di bawah nilai WTP rataan.
Oleh  karena  itu  diperlukan  perhitungan  estimasi penerimaan terkait biaya yang dibutuhkan. Berdasarkan  beberapa  tingkatan  (WTP)  responden wisatawan terhadap paket wisata pendidikan lingkungan, maka diestimasi penerimaan berdasarkan beberapa skema pemberlakuan tiket wisata. Diestimasi  pula  jika  tanpa  menerapkan  paket  wisata pendidikan lingkungan (Tabel 2).
Tabel  2.  Estimasi  penerimaan  TWA  Wira  Garden  berdasarkan penerapan  harga  tiket  WTP  Pengunjung  dengan  dan tanpa paket wisata pendidikan lingkungan Harga Tiket (Rp/tiket/or ang) % Pengunjung Penerimaan (Rp/th) (c = b x N x a) (a) (b) (c) Harga tiket saat ini (tanpa paket wisata Pendidikan lingkungan) 10.000 100,00 182.500.000 Harga tiket Berdasarkan WTP (paket wisata pendidikan lingkungan) 19.000 20.000 25.000 28.000 30.000 100,00 73,74 39,46 16,17 7,08 346.750.000 269.370.000 180.218.750 83.293.000 3.909.150
N = Jumlah pengunjung tahun 2013 sebanyak 18.250 orang.
Merujuk  pada  Tabel  2  maka  diambil  jumlah  nilai
(WTP) dengan penerimaan tertinggi (Rp. 19.000/kunjungan).  Hal  ini  dikarenakan  jika  sesuai nilai  rataan  (WTP)  (Rp.  20.000/kunjungan),  maka jumlah  nilai  penerimaan  TWA  Wira  Garden  hanya sebesar  (Rp.  268.370.000/tahun).  Sementara  jika membandingkan  nilai  (WTP)  dibawah  rataan,  maka diasumsikan  100%  pengunjung  dianggap  setuju dengan  tiket  yang  ada.  Dengan  nilai  penerimaan sebesar  (Rp  346.750.000).  Oleh  karena  itu,  nilai penerimaan  terbesar  nantinya  dapat  digunakan  untuk mengimplementasikan pembuatan paket wisata pendidikan lingkungan.
Setelah dilakukan analisis penerimaan, maka tahap selanjutnya  adalah  melakukan  perhitungan  besaran biaya  operasional  secara  sederhana.  Hal  ini  terkait untuk memberikan gambaran mengenai dana tambahan yang dibutuhkan pengelola untuk membuat paket  wisata  pendidikan  lingkungan  di  TWA  Wira Garden.
Biaya  operasional  dalam  hal  ini  terkait  rincian biaya  yang  dibutuhkan  pihak  pengelola  TWA  Wira Garden  untuk  menerapkan  paket  wisata  pendidikan lingkungan. Rincian biaya terdiri dari item-item  atau komponen  yang  menunjang  penerapan  paket  wisata pendidikan.  Komponen  tersebut  terdiri  dari  (biaya pembangunan  loket,  upah  pekerja,  penyediaan souvenir  wisata,  bibit  pohon,  sarana  pembuatan permainan,  penyediaan  tong  sampah,  dan  papan persuasif  kebersihan).  Adapun  untuk  perhitungannya dapat dilihat pada tabel 3.
Tabel  3.  Biaya  Operasional  Penerapan  Paket  Wisata  Berbasis Pendidikan  Lingkungan  di  TWA  Wira  Garden  Kota Bandar Lampung
Berdasarkan  Tabel  3  diketahui  bahwa  untuk melakukan  penerapan  paket  wisata  pendidikan lingkungan  di  TWA  Wira  Garden  diperlukan tambahan biaya operasional sebesar Rp. 155.650.000/tahun. Jika diasumsikan bahwa penerimaan  pada  saat  tidak  memberlakukan  paket wisata  pendidikan  lingkungan,  diperoleh  sebesar  Rp 182.500.000/tahun (Tabel 2), dan dipergunakan untuk biaya  operasional  TWA  Wira  Garden.  Maka  total biaya  setelah  menerapkan  paket  wisata  pendidikan lingkungan terdapat pada Tabel 4.
Tabel 4. Perkiraan Jumlah Biaya Operasional TWA Wira Garden setelah  Menerapkan Paket Wisata Pendidikan
Lingkungan Jenis Biaya (Rp)/Tahun 1. Estimasi Penerimaan 346.750.000 2. Biaya Tanpa Paket Wisata 182.500.000 3. Biaya dengan Paket Wisata Pendidikan Lingkungan 155.650.000 Saldo 8.600.000
Sumber: Data Primer 2014
Tabel  4  menunjukkan  bahwa  paket  wisata pendidikan  lingkungan  dapat  diterapkan,  karena biaya operasional dapat ditutupi oleh penerimaan dari pemberlakuan  tarif  tiket  berdasarkan  (WTP)  sebesar (Rp  19.000/kunjungan).  Hal  ini  dikarenakan  jumlah penerimaan  yang  diperoleh  dari  tarif  (Rp  19 000/kunjungan) sebesar Rp 346.750.000 cukup untuk memenuhi  100%  biaya  yang  dibutuhkan  untuk merealisasikan  penerapan  paket  wisata  berbasis pendidikan  lingkungan  di  TWA  Wira  Garden. Bahkan  dari  estimasi  penerimaan  di  atas,  pihak
Total (Rp)/Tahun (c = c x d)
1 Bi a ya pemba nguna n 1 bua h l oket ma s uk 12 Bul a n 1.000.000 12.000.000 2 Upa h 1 ora ng penja ga  l oket ma s uk 12 Bul a n 700.000 8.400.000 3 Bi a ya  Ikl a n Ceta k/ el ektroni k 1 Pa ket 2.500.000 2.500.000 4 Tong s a mpa h di kotomi 14 Bua h 100.000 1.400.000 5 Pa pa n Pers ua s i f 5 Bua h 60.000 300.000 6 Bi bi t pohon 100 Bi bi t 20.000 2.000.000 7 Souveni r wi s a ta 18250 Bua h 5.000 91.250.000 8 Sa ra na Perma i a na n 12 Pa ket 350.000 4.200.000 9 Bi a ya  4 ora ng mentor 12 Bul a n 2.800.000 33.600.000 155.650.000 Sumber: Data Primer 2014 No Komponen Satuan Harga (Rp)
Total Jumlah
pengelola  masih  memperoleh  sisa  saldo  akhir,  yaitu sebanyak  Rp.  8.600.000.  Hal  ini  menunjukan  bahwa program  paket  wisata  pendidikan  lingkungan  layak untuk  diberlakukan  di  TWA  Wira  Garden.  Dengan acuan  pemberlakukan  tarif  tiket  di  bawah  (WTP) rataan.

## 4. Kesimpulan
Berdasarkan  hasil  penelitian  ini  penetapan  tarif tiket  di  TWA  Wira  Garden  di  bawah  (WTP)  rataan yaitu  sebesar  (Rp.  19.000/kunjungan).  Kondisi  ini mampu memenuhi biaya operasional untuk implementasi  pemberlakuan  program  paket  wisata pendidikan lingkungan di TWA Wira Garden.

## Daftar Pustaka
[1] [BPS]  Badan  Pusat  Statistik  Provinsi  Lampung,  2014. Berita Resmi Statistik Provinsi Lampung . BPS, Lampung.
[2] [Disbudpar]  Dinas  Kebudayaan  dan  Pariwisata  Provinsi Lampung, 2014. Pertumbuhan Jumlah Kunjungan Wisatawan Provinsi Lampung. Disbudpar, Lampung.
[3] Ekayani  M.,  R.  Yasmin,  F.  Sinaga,  L.  Maaruf,    2014. Natural tourism at Gunung Halimun Salak National Park: A solution  for  ecological  and  economic  interest.  Jurnal  Ilmu Pertanian Indonesia. 19 (1), pp. 29-37
[4] Fauzi  A.,  2004.  Ekonomi  Sumber  Daya  Alam  dan Lingkungan. Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.
[5] Hanley  N.,  C.  L.  Splash,  1993. Valuing  Environmental Goods:  The  Contingent  Valuation  Method .  Edward  Elgar Publishing Limited, London.
[6] Pearce  D.,  R.  K.  Turner,  I.  Batemen,  1994. Environmental Economics: An Elementary Introduction Harvester Wheatsheaf. Heartfordshire, London.
[7] Ruban  A.,  2014.  Sistem  Pengolahan  Sampah  TPA  Dusun Toisapu  Kota  Ambon  Dengan  Pendekatan Willingness  To Pay. Institut Pertanian Bogor, Bogor.
[8] Sander  B.,  2010. The  Importance  of  Education  in Ecotourism  Ventures .  Substantial  Research  Paper.  Amerika University.
[9] Soekartawi.  2003. Teori  Ekonomi  Produksi  dengan  Pokok Bahasan Analisis Fungsi. PT Raja Grafindo, Jakarta.
[10] sebagai  Wahana  Pelestarian  Alam  dan  Pendidikan Lingkungan. Jurnal Manajemen Pariwisata. 5 (1), pp. 8-10.
[11] Sugiyono.  2008. Metode  Penelitian  Kuantitatif,  Kualitatif dan R&D. CV Alfabeta, Bandung.
[12] Sunu.  2010.  Melindungi  Lingkungan  dengan  Menerapkan ISO 14001. PT Gramedia, Jakarta.