INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 3 Nomor 2 Tahun 2023 Page 14460-14469 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative
Pengembangan Poster Edukasi Untuk Menumbuhkan Pengetahuan Tentang Pentingnya Menjaga Kesehatan Gigi Pada Anak Kelompok A Di Tk Negeri

## Pembina Lahat
Santa Idayana Sinaga 1 ✉ , Sulastri Eriyani 2
Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Palembang
Email: paudsanta@gmail.com 1 ✉

## Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah  membantu memberikan pemahaman kepada orang tua serta guru dalam membimbing anak untk pentingnya mejaga kesehatan gigi. Metode penelitian yaitu Research and  Development  (RND).  Sumber  penelitian  yaitu  anak  kelompok  A  di  TK  Negeri  Pembina  Lahat. Teknik  Pengumpulan  data  yaitu  observasi,  uji  coba  prodak  dan  instrument.  Berdasarkan  penelitian pengembangan  yang  dilakukan,  dapat  disimpulkan  bahwa  pengembangan  poster  edukasi  untuk menumbuhkan pengetahuan tentang pentingnya menjaga kesehatan gigi pada anak Kelompok A di TK Negeri Pembina Lahat dinilai cukup valid dengan memperoleh nilai rata-rata 51,6%  setelah melalui tahap  validasi  oleh  para  ahli  dan  dinilai  sangat  praktis  dengan  memperoleh  nilai  rata-rata  92,3% setelah  melalui  uji  coba  produk.  Serta  memberikan  edukasi  kepada  guru  untuk  membantu  anak dalam menjaga kesehatan gigi sejak usia dini.
Kata Kunci : Poster Edukasi, Menumbuhkan Pengetahuan, Menjaga Kesehatan Gigi

## Abstract
The purpose of this research is to help provide understanding to parents and teachers in guiding children about the importance of maintaining healthy teeth. The research method is Research and Development  (RND).  The  source  of  the  research  was  group  A  children  at  Pembina  Lahat  State Kindergarten.  Data collection techniques are observation, product and instrument trials.  Based on the  development  research  conducted,  it  can  be  concluded  that  the  development  of  educational posters to foster knowledge about the importance of maintaining healthy teeth in Group A children at  Pembina  Lahat  State  Kindergarten  is  considered  quite  valid  by  obtaining  an  average  value  of 51.6% after going through the validation stage by experts and considered very practical by obtaining an  average  value  of  92.3%  after  going  through  product  trials.  As  well  as  providing  education  to teachers to help children maintain healthy teeth from an early age.
Keywords: Educational Posters, Growing Knowledge, Maintaining Dental Health

## PENDAHULUAN
Pada  umumnya,  anak  usia  dini  menyukai  makanan  ataupun  cemilan  yang  banyak mengandung  gula  ataupun  yang  memiliki  cita  rasa  manis.  Dari  mulai  coklat,  permen, aneka jenis kue  berbahan  dasar coklat, serta makanan  dan minuman yang  memiliki cita rasa  manis.  Tanpa  disadari,  makanan  atau  minuman  tersebut  dapat  merusak  kesehatan gigi pada anak. Gangguan kesehatan  pada  gigi anak yang  sering dijumpai  adalah  salah satunya  gigi  anak  berlubang  sehingga  menimbulkan  rasa  nyeri  dan  tidak  nyaman  pada anak.
Gigi  dan  mulut  merupakan  salah  satu  akses  untuk  dapat  melakukan  kegiatan mengkonsumsi makanan dan minuman, gigi dan mulut juga merupakan salah satu akses bagi  virus  dan  bakteri  untuk  masuk  kedalam  tubuh  melalui  rongga  mulut  saat  kita melakukan kegiatan mengkonsumsi makanan dan minuman. Selain melalui makanan dan minuman,  bakteri  dan  virus  juga  dapat  masuk  kedalam  tubuh  melalui  barang  yang disentuh seperti mainan, lantai yang kotor, atau lupa mencuci tangan setelah melakukan kegiatan.  Sering  kali  orang  tua  tidak  menyadari  akan  pentingnya  untuk  memperhatikan kesehatan  gigi  dan  mulut  pada  anak.  Orang  tua  cenderung  akan  memberikan  apa  pun yang  anak  inginkan  untuk  makan  dan  minum,  sampai  orang  tua  pun  lupa  menyadari bahwa makanan dan minuman yang di inginkan anak pun berbahaya untuk kesehatan gigi dan mulut sang anak.
Pada awalnya peneliti melihat di TK Negeri Pembina Lahat masih terdapat lima orang anak yang memiliki masalah pada kesehatan gigi dan mulutnya. Masalah kesehatan gigi yang  dialami  oleh  lima  orang  anak  tersebut  adalah  gigi  yang  berlubang  karena  anak terlalu sering mengkonsumsi makanan dan minuman manis secara berlebihan serta masih kurangnya  kesadaran  untuk  menyikat  gigi.  Dari  kasus  yang  terjadi,  peneliti  berinisiatif untuk  melakukan  pengembangan  pada  poster  edukasi  guna  membantu  menumbuhkan
pengetahuan  pentingnya  menjaga  kesehatan  gigi  pada  anak.  Pengembangan  poster edukasi  diharapkan  dapat  membantu  mengedukasi  anak  dalam  pentingnya  menjaga kesehatan gigi dan meminimalisir terjadi masalah kesehatan gigi pada anak.
Selain  untuk  membantu  memberikan  edukasi  pada  anak,  tentunya  penelitian pengembangan  ini  bertujuan  untuk  memberikan  edukasi  kepada  guru  dan  juga  para orang tua untuk membantu membimbing anak dalam merawat serta menjaga kesehatan gigi  dan  mulut.  Guru  dapat  memberikan  bimbingan  atau  edukasi  kepada  anak  saat disekolah  dan  orang  tua  membantu  memberikan  edukasi  dan  bimbingan  kepada  anak saat  anak  berada  di  rumah.  Sangat  penting  tentunya  peran  orang  tua  dan  guru  dalam membantu  memberikan  edukasi  dan  bimbingan  kepada  anak  dalam  menjaga  serta merawat kesehatan gigi sedari usia dini.
Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh Siti Hasmi Hasanuddin pada tahun 2018 dengan  judul  “Efektifitas  Pendidikan  Kesehatan  Menggunakan  Media  Video  Dengan Media Cerita Bergamb ar Terhadap Keterampilan Menggosok Gigi Anak Usia Prasekolah” diperoleh  hasil  berdasarkan  penelitian (pre  test)  pada  kelompok  media  video  sebagian besar responden memiliki keterampilan menggosok gigi yang kurang sebanyak 18 orang dengan  hasil  persentase  sebesar  75,0%,  responden  yang  memiliki  perilaku  cukup  yaitu sebanyak 6 orang dengan hasil persentase 25,0%, dan tidak ada responden yang memiliki keterampilan  baik.  Berdasarkan  penelitian (pre  test)  pada  kelompok  media  cerita bergambar  sebagian  besar  responden  memiliki  keterampilan  menggosok  gigi  yang kurang  sebanyak  17  orang  dengan  memperoleh  persentase  sebesar  70,8%,  responden yang  memiliki  keterampilan  cukup  yaitu  sebanyak  7  orang  dengan  persentase  yang diperoleh sebesar 29,2%, dan tidak ada responden yang memiliki keterampilan baik.
Selain itu, penelitian yang dilakukan oleh Tri Ardayani dkk., pada tahun 2020 dengan judul  “Deteksi Dini Pencegahan Karies Gigi di PAUD Balqis, Asifa dan Tadzkiroh di Desa Babakan  Kecamatan  Ciparay  Kabupaten  Bandung” ditemukannya  permasalahan  yang terjadi  pada  ketiga  PAUD  tersebut  dimana  masih  terdapat  anak  yang  tidak  melakukan sikat gigi sebanyak 3 orang, sebanyak 3 orang anak hanya melakukan sikat gigi pada pagi hari,  2  orang  anak  mengatakan  tidak  tahu  alasan  mengapa  harus  menyikat  gigi,  dan  2 orang anak mengatakan tidak tahu kapan waktunya untuk menyikat gigi.
Sedangkan,  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Mira  Sri  Gumilar  dkk.,  pada  tahun  2021 dengan  judul “Development  of  Virtual  Reality  Application  for  Oral  and  Dental  H ealth Promotion on Early Childhood” diperoleh hasil uji lapangan menunjukkan bahwa anak usia dini  sangat  menyukai  media  virtual  dengan  memberikan  skor  95%  dari  hasil  maksimal yang diharapkan. Dari hasil uji eksperimen menunjukkan bahwa media Virtual Reality (VR)
dapat  meningkatkan  pengetahuan  kesehatan  gigi  dan  mulut  pada  anak  usia  dini  jauh lebih baik dibandingkan dengan promosi kesehatan menggunakan media video.
Berdasarkan penelitian terdahulu di atas, dapat dilihat bahwa angka kesadaran untuk menjaga  kesehatan  gigi  pada  anak  usia  dini  masih  perlu  di  tingkatkan.  Peneliti  juga menemukan fakta bahwa di setiap sekolah masih terdapat anak yang kurang memahami makna  pentingnya  menjaga  kesehatan  gigi.  Dengan  dilakukannya  penyuluhan  dan memberikan  edukasi  kepada  anak  serta  guru  di  setiap  sekolah  ternyata  belum  cukup efektif dalam memberikan penjelasan mengenai pentingnya menjaga kesehatan gigi pada anak usia dini. Maka dari itu, peneliti berinisiatif untuk menciptakan atau mengembangkan suatu  produk yang  dapat membantu  memberikan edukasi tentang  pentingnya menjaga kesehatan gigi pada anak usia dini.
Oleh karena itu, peneliti mengambil sebuah judul penelitian “Pengembangan Poster Edukasi Untuk Menumbuhkan Pengetahuan Tentang Pentingnya Menjaga Kesehatan Gigi Pada A nak Kelompok A Di TK Negeri Pembina Lahat” .
Poster merupakan sajian kombinasi visual yang jelas, menyolok, dan menarik dengan maksud  untuk  menarik  perhatian  orang  yang  lewat  (Susilana,  2009,  p.  14).  Kartono mengatakan bahwa poster merupakan suatu karya  seni  rupa terapan  dua  dimensi yang berfungsi  sebagai  sarana  promosi  aneka  jenis  produk  maupun  jasa  dan  juga  berfungsi untuk menyebarkan berbagai macam gagasan (Kartono, 2014, p. 131).
Sedangkan Isanto dalam  (Limah, 2018, p. 37) menyatakan bahwa poster merupakan gambar  pada  selembar  kertas  yang  berfungsi  sebagai  salah  satu  sarana  untuk menyampaikan sebuah pesan yang dilakukan dengan cara ditempel atau digantung pada tembok. Poster terdiri dari kesatuan gambar (tanda visual) dan tulisan (tanda verbal) yang menghasilkan efek sederhana, komunikatif, dan estetik.
Berdasarkan  pengertian  poster  dari  beberapa  para  ahli  diatas,  dapat  disimpulkan bahwa poster merupakan suatu media yang berisikan pengumuman, iklan, atau informasi penting mengenai  suatu hal yang dipasang ditempat umum. Poster mempunyai ciri-ciri diantaranya,  sederhana,  menuangkanide  atau  gagasan  serta  memiliki  tujuan  untuk mencapai  satu  tujuan,  bewarna,  memiliki  tulisan  yang  jelas,  menarik,  tulisan  yang bervariasi, ada slogan, dan bermotif.
Fungsi  poster  sendiri  adalah  untuk  menarik  perhatian  pembaca  terhadap  sesuatu informasi  yang  kita  sampaikan  melalui  poster  tersebut.  Tujuan  poster  adalah  sebagai media untuk menyampaikan infomasi kepada khalayak umum tentang informasi apa yang ingin  kita  sampaikan.  Melalui  poster  juga,  masyarakat  juga  dapat  lebih  dengan  mudah untuk mengetahui suatu informasi.
Poster  memiliki  beberapa  jenis  berdasarkan  fungsinya.  Jenis-jenis  poster  menurut fungsinya,  diantaranya : (1) poster  propaganda, (2) poster kampanye, (3) poster wanted, (4)  poster cheesecake,  (5)  poster  film,  (6)  poster  buku  komik,  (7)  poster  affirmation,  (8) poster di dalam kelas, (9) poster karya seni, dan (10) poster komersial (Kusrianto, 2007, p. 338).
Mardelita  dkk.  meyatakan  kesehatan  gigi  dan  mulut  adalah  keadaan  mulut  pasien, yang berkisar dari kesehatan optimal sampai penyakit (suatu kontimun). Kondisi tersebut berubah dari waktu ke waktu yang dapat mempengaruhi kondisi fisik, psikologis, spiritual, dan faktor perkembangan (Mardelita, 2018).
Sriyono (2009, 21), kesehatan gigi adalah keadaan rongga mulut, termasuk gigi geligi, dan struktur jaringan pendukungnya terbebas dari penyakit dan rasa sakit, serta berfungsi secara  optimal.  Sedangkan  Ana  Roliana  dkk.  mengatakan  kesehatan  gigi  dan  mulut merupakan komponen mendasar dari kesehatan maupun kesejahteraan fisik dan mental, mencerminkan  atribut  atau  kelengkapan  fisiologis,  sosial,  dan  psikologis  yang  penting untuk kualitas kehidupan (Ana Riolina, 2022, p. 21).
Dapat  disimpulkan  bahwa  kesehatan  gigi  dan  mulut  merupakan  kondisi  dimana seorang  individu  tidak  merasakan  sakit  pada  bagian  gigi  serta  mulut  yang  mencakup segala  kemampuan  dalam  berbicara,  tersenyum,  mengunyah,  menelan,  dan menyampaikan  informasi  serta  emosi  melalui  ekspresi  wajah  dengan  percaya  diri  tanpa terhalang  atau  terganggu  oleh  rasa  sakit.  Menjaga  kesehatan  gigi  dan  mulut  tentunya menjadi kewajiban bagi setiap individu, baik anak-anak ataupun orang dewasa.
Frank dalam (Nur Adiba Hanum, 2022, p. 4) mengatakan ada beberapa jenis penyakit yang dapat terjadi pada kesehatan gigi dan mulut, diantaranya :
1. Karies Gigi
Karies  gigi  atau  gigi  berlubang  dapat  terjadi  di  area  gigi  secara  permanen  yang  di sebabkan  oleh  menumpuknya  plak  dari  sisa  makanan  yang  tertinggal  di  area  sela-sela gigi.

## 2. Penyakit Gusi
Penyakit ini  sering terjadi di akibatkan oleh  pembiasaan menyikat gigi secara buruk yang  dapat  mengakibatkan  gusi  bengkak,  berdarah,  dan  menimbulkan  rasa  sakit  atau nyeri pada area gusi.

## 3. Periodontitis
Penyakit yang terjadi akibat infeksi pada gusi yang meluas sampai merusak jaringan penyangga gigi dan dapat pula menyebar ke rahang gigi serta tulang.

## 4. Gigi Retak atau Patah
Gangguan ini  dapat terjadi akibat mengunyah atau mencerna makanan yang keras, menggertakkan gigi dengan  kuat, tambalan gigi yang terlalu luas sehingga dinding gigi menjadi tipis, gigi terbentur yang diakibatkan oleh kecelakaan dan penyakit lainnya.

## 5. Gigi Sensitif
Seseorang  yang  memiliki  gigi  sensitive  sering  merasakan  ngilu  atau  nyeri  setelah mengkonsumsi  makanan  atau  minuman  yang  dingin  atau  panas.  Gangguan  ini  sering terjadi dan sering dijumpai di kehidupan sehari-hari.

## 6. Kanker Mulut
Kanker  mulut  yang  meliputi  area  pada  gusi,  lidah,  bibir,  pipi  bagian  dalam,  dasar mulut,  langit-langit  keras  dan  lunak.  Penyakit  ini  dapat  disebabkan  oleh  jarangnya menyikat  gigi,  memeriksakan  kesehatan  gigi  pada  dokter,  serta  kurangnya  kesadaran untuk menjaga kesehatan pada gigi dan mulut.

## METODE PENELITIAN
Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  metode  penelitian  dan pengembangan atau Research and Development. Metode penelitian dan pengembangan merupakan  metode  yang  digunakan  untuk  melakukan  penelitian  yang  bertujuan  untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji keaktifannya. Borg and Gall dalam (Sugiyono, 2008,  p.  394)  berpendapat  bahwa  model  penelitian  dan  pengembangan  merupakan “a process  used  develop  and  validate  educational  product” .  Yang  berarti  penelitian  dan pengembangan  berfungsi  untuk  memvalidasi  dan  mengembangkan  produk.  Validasi produk dilakukan ketika produk itu telah ada, dan peneliti hanya menguji efektivitas atau validasi  produk  tersebut.Langkah-langkah  penggunaan  metode Research  and Development menurut Sugiyono, antara lain (2019, p. 404):
Gambar 1.Langkah-langkah Prosedur Penelitian.
Potensi  dan Masalah Pengumpulan Data
Desain Produk Validasi Desain Revisi Desain Uji Coba Awal Revisi Produk Produksi
Masal Uji Coba Pemakaian Revisi Produk

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Tahap awal yang terpenting dari sebuah penelitian pengembangan adalah dengan menemukan dan mengidentifikasi masalah yang terjadi, maka dari itu peneliti melakukan penelitian  pengembangan  dengan  berpedoman  pada  langkah-langkah  model pengembangan Borg and Gall yang terdiri dari 6 tahap, diantaranya tahap pengumpulan potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, dan uji coba produk.
Dari  hasil  penelitian  pengembangan  yang  dilakukan,  peneliti  menemukan  bahwa poster  edukasi  untuk  menumbuhkan  pengetahuan  tentang  pentingnya  menjaga kesehatan gigi yang dikembangkan dengan model Borg and Gall dinyatakan cukup valid. Sesuai dengan teori yang dikemukakan oleh  Sabri dalam  (Musfiqon, 2012, p. 85) bahwa poster merupakan penggambaran yang ditunjukkan sebagai pemberitahuan, peringatan, maupun penggugah selera yang biasanya berisi gambar-gambar. Sedangkan menurut Sri Anita  dalam  (Sumartono,  2018,  p.  9)  bahwa  poster  merupakan  suatu  gambar  yang mengkombinasi unsur-unsur visual seperti garis,  gambar  dari kata-kata dengan maksud menarik perhatian serta mengkomunikasikan pesan secara singkat.
Selanjutnya, penelitian pengembangan ini memperoleh hasil data dari nilai validitas dan nilai kepraktisan. Poster edukasi memperoleh hasil validitas dari aspek media sebesar 52,5%, aspek bahasa sebesar 47,5%, dan aspek materi sebesar 55%. Berdasarkan hasil dari rekapitulasi nilai rata-rata validitas sebesar 51,6% poster edukasi dinyatakan cukup valid. Sedangkan hasil dari analisis kepraktisan yang dilakukan dengan cara uji coba kelompok kecil, poster edukasi memperoleh rekapitulasi nilai rata-rata sebesar 92,3% yang termasuk dalam kategori sangat praktis.
Dari  hasil  penelitian  pengembangan  poster  edukasi  yang  dilakukan  untuk menumbuhkan  pengetahuan  tentang  pentingnya  menjaga  kesehatan  gigi  dapat memberikan  manfaat  kepada  anak  kelompok  A  di  TK  Negeri  Pembina  Lahat.Anak  tidak hanya  memperoleh  pengetahuan  untuk  menjaga  kesehatan  gigi  saja,  namun  anak  juga memperoleh  manfaat untuk aspek  pengembangan atau kecerdasan yang mereka miliki. Dalam aspek kognitif anak memperoleh pengetahuan baru tentang pentingnya menjaga kesehatan  gigi.Mengacu  pada  teori  Piaget  dalam  (Ibda,  2015,  p.  29)  mengenai perkembangan  kognitif,  ia  mengatakan  bahwa  pertumbuhan  intelektual  dimulai  dengan respons  refleksif anak terhadap  lingkungan akan terus  berkembang sampai  di  titik anak mampu  memikirkan  dan  mengeksplorasi  baik  secarakejadian  potensial  maupun  secara mental.
Pada perkembangan bahasa, anak dapat membaca atau memperoleh informasi dari kalimat atau menyimak materi yang ada dalam poster edukasi. Menurut Bromley  dalam (Nurbiana  Dhieni,  p.  14)  dalam  perkembangan  bahasa  memiliki  4  kemampuan, diantaranya  kemampuan  menyimak,  berbicara,  membaca,  dan  menulis.  Saat  anak menyimak  dan  membaca  materi  yang  ada  pada  poster  edukasi,  mereka  memahami bahasa  berdasarkan  konsep  pengetahuan  dan  pengalaman  yang  mereka  miliki.  Fisik motorik  anak  juga  dapat  terlatih  dalam  pengembangan  poster  ini  melalui  kegiatan menirukan  gerakan  langkah-langkah  menyikat  gigi  dengan  benar.  Sesuai  dengan  teori Hurlock  dalam  (Fitriani,  2018,  p.  27)  mengatakan  bahwa  perkembbangan  motorik merupakan pengendalian gerakan melalui kegiatan pusat saraf, urat saraf, dan otot-otot yang terkoordinasi.
Dalam  sosial  emosionalnya  anak  diberi  tanggung  jawab  kepada  diri  sendiri  untuk dapat  menjaga  kesehatan  gigi  sedari  usia  dini.  Sesuai  dengan  teori  yang  dikemukakan Rahmah  Wati  (Rahmah  Wati  Anzani,  2020,  p.  183)  yang  berpendapat  bahwa  social emosional  anak  sangat  dipengaruhi  oleh  proses  perlakuan  atau  bimbingan  orang  tua terhadap anak dalam mengenalkan berbagai aspek kehidupan sosial atau norma dalam masyarakat.  Dapat  disimpulkan  bahwa  pengembangan  poster  edukasi  untuk menumbuhkan  pengetahuan  tentang  pentingnya  menjaga  kesehatan  gigi  pada  anak kelompok A di TK Negeri Pembina Lahat dapat memberikan dampak positif kepada anak untuk  menjaga  kesehatan  gigi  sejak  usia  dini  dan  kepada  guru  untuk  dapat  membantu anak dalam menjaga kesehatan gigi.

## SIMPULAN
Berdasarkan  penelitian  pengembangan  yang  dilakukan,  dapat  disimpulkan  bahwa pengembangan  poster  edukasi  untuk  menumbuhkan  pengetahuan  tentang  pentingnya menjaga kesehatan gigi pada anak Kelompok A di TK Negeri Pembina Lahat dinilai cukup valid dengan memperoleh nilai rata-rata 51,6%  setelah melalui tahap validasi oleh para ahli dan dinilai sangat praktis dengan memperoleh nilai rata-rata 92,3% setelah melalui uji coba  produk.  Serta  memberikan  edukasi  kepada  guru  untuk  membantu  anak  dalam menjaga kesehatan gigi sejak usia dini .

## DAFTAR PUSTAKA
Amali,  K.  K.  (2019).  pengembangan  lembar  kerja  peserta  didik  berbasis  sains  teknologi masyarakat  pada  mata  pelajaran  IPA  di  sekolah  dasar. journal  of  natural  science intergration, 191-202.
Assyauqi, M. I. (2020). Model Pengembangan Borg and Gall. 1-3.
Dendy  Sugono,  d.  (2008). Kamus  Bahasa  Indonesia.  Jakarta:  Pusat  Bahasa  Departemen Pendidikan Nasional.
Fitriani,  R.  (2018).  Perkembangan  Fisik  Motorik  Anak  Usia  Dini. Golden  Age  Hamzawadi University, 27.
Ibda, F. (2015). Perkembangan Kognitif :Teori Jean Piaget. Intelektualita, 29.
Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak  Usia Dini. (2017 e-ISSN : 2502-3519). Golden Age, Vol. 2. No. 2 .
Kartono. (2014). Poster. Medan: Unimed Press.
Kusrianto, A. (2007). Pengantar Desain Komunikasi Visual. Jakarta: Andi.
Limah,  H.  d.  (2018).  Poster  Upaya  Mempertahankan  Kemerdekaan  Indonesia. Journal  Of Indonesia History,7 , 35-44.
Mardelita,  S.  d.  (2018).  Pelayanan  Kesehatan  Gigi  dan  Mulut  Individu. Kementerian Republik  Indonesia  :  Pusat  Pendidikan  SDM  Kesehatan  Badan  Pengembangan  dan Pemberdayaan SDM Kesehatan.
Musfiqon.  (2012). Pengembangan  Media  dan  Sumber  Pembelajaran.  Jakarta:  PT  Prestasi Pustakarya.
Nasional, D. P. (2003). Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional (UU RI No. 20 Tahun 2003) dan Peraturan Pelaksanaannya. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Nur  Adiba  Hanum,  d.  (2022). Pelayanan  Asuhan  Kesehatan  Gigi  dan  Mulut  Individu. Sumatera Barat: PT GLOBAL EKSEKUTIF TEKNOLOGI.
Nurbiana Dhieni, d. (n.d.). Metode Pengembangan Bahasa. Hakikat Perkembangan Bahasa Anak, 14.
Rahmah Wati Anzani, d. (2020). Perkembangan Sosial Emosi Pada Anak Usia Prasekolah. Jurnal Pendidikan dan Dakwah, 183.
Sariningsih,  d.  E.  (2012). Merawat  Gigi  Anak  Sejak  Usia  Dini.  Jakarta:  PT  Elex  Media Komputindo.
Sriyono. (2009). Pencegahan Penyakit Gigi dan Mulut Guna Meningkatkan Kualitas Hidup. Yogyakarta: UGM.
Sugiyono.  (2008). Metode  Penelitian  Pendidikan  (Pendekatan  Kuantitatif,  Kualitatif,  dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono,  P.  D.  (2019). Metode  Penelitian  Kuantitatif,  Kualitatif,  Dan  R&D.  Bandung: ALFABETA.
Sumartono,  d.  (2018).  Penggunaan  Poster  Sebagai  Media  Komunikasi  Kesehatan.
Komunikologi, 9.
Susilana,  R.  d.  (2009). Media  Pembelajaran  Hakikat  Pengembangan  Pemanfaatan  dan Penilaian. Bandung: CV Wacana Prima.