Email: else@um-surabaya.ac.id

## ANALISIS PUISI STOPPING BY WOODS
ON THE SNOWY EVENING OLEH ROBERT FROST: ASPEK GRAMMAR DAN LEVEL FONOLOGI
Pramudana Ihsan Universitas Muhammadiyah Surabaya E-mail: pramudanaihsan@fkip.um-surabaya.ac.id
Abstrak: Robert  Frost  memenangkan  empat  Hadiah  Pulitzer  dengan  puisi  ini, Stopping  by  Woods  on  The  Snowy  Evening  bukanlah  puisi  biasa  yang  ditulis untuk sebuah kesempatan biasa. Puisi ini penuh makna yang harus diungkapkan dan dianalisis.Banyak kritikus memiliki persepsi yang berbeda sesuai dengan arti sebenarnya  dari  karya  agung  ini.Penulis  mencoba  menganalisis  puisi  ini  dari analisis tingkat grammatical,  analisis bahasa  figuratif  yang  mengandung tingkat fonologis  dan  gambaran  analisis  wicara.Analisis  ini  bertujuan  untuk mengungkapkan  setiap  baris  puisi  ini  menjadi  salah  satu  unsur  diskusi sastra.Beberapa elemen puisi dan pola grammatical yang dianalisis, membentuk perspektif di otak pembaca tentang bagaimana kompleks puisi ini diciptakan.
Kata Kunci: Robert Frost, Stopping by Woods on The Snowy Evening, grammatical level, Phonological level
Abstract: Robert  Frost  won  four  Pulitzer  Prizes  by  this  poem,  Stopping  by Woods on The Snowy Evening is not an ordinary poem which is written for an ordinary  occasion.  This  poem  is  full  of  meanings  which  should  to  be  revealed and analyzed. Many critics have different perception according the truly meaning of  this  great  masterpiece.  The  writer  tries  to  analyze  this  poem  from  analyzing tools of grammatical level, figurative language analysis containing phonological level and figure of speech analysis. These analyzing tools are purposed to reveal each  line  of  this  poem  become  one  element  of  literary  discussions.  Several poetry  elements  and  grammatical  patterns  which  are  analyzed,  establish  a perspective on the reader’s brain of how complex this poem was created.
Key Words : Robert Frost, Stopping by Woods on The Snowy Evening, grammatical level, Phonological level

## PENDAHULUAN
Banyak  kesedihan  di  dalam  kehidupan  seseorang  tidak  berarti  jika  orang  itu  bisa jatuh  menjadi  orang  yang  tidak  berguna  tanpa  sesuatu  yang  dimilikinya.  Robert  Frost, seorang pria dengan seribu kesedihan, bisa berjuang dalam kehidupan ini bahkan dia bisa mendapatkan  beberapa  prestasi  untuk  karya  yang  diciptakannya.  Masa  kecil  Frost  tidak bahagia  karena  kebiasaan  minum  dan  perjudian  ayahnya,  William  Frost,  yang  meninggal saat Frost berusia 11 tahun, menumbangkan keluarga tersebut ke dalam kemiskinan. Pada tahun  1895,  dia  menikahi  Elinor  White  dan  pindah  ke  tahun  1912  ke  Inggris  untuk memusatkan perhatian pada puisinya.Dia menjalin hubungan dekat dengan seorang penyair Inggris Edward Thomas,  yang dia pelajari meninggal  pada tahun 1917, dua tahun setelah dia  kembali  ke  Amerika  pada  tahun  1915.Frost  mengalami  serangkaian  kematian  dan
Email: else@um-surabaya.ac.id

## ELSE (Elementary School Education Journal)
kejadian  yang menghancurkan hidupnya. Frost dan Elinor memiliki 6 anak; seorang anak perempuan  meninggal  pada  masa  kanak-kanak,  anak  lelakinya  terkena  kolera  sebelum berusia empat tahun, seorang anak perempuan berusia 29 tahun meninggal tak lama setelah melahirkan  dan  satu-satunya  anaknya  yang  masih  hidup  melakukan  bunuh  diri  pada  usia 38.  Dia  juga  harus  menyerahkan  putrinya  ke  dalam  institusi  mental  juga.sebagai  saudara perempuannya.  Tapi  akhirnya,  pada  tahun  1924,  Frost  menerima  Hadiah  Pulitzer  untuk puisinya.Dia  adalah  satu-satunya  penyair  Amerika  yang  telah  menerima  gelar  doktor kehormatan dari Oxford dan Cambridge.
Salah satu karya besarnya adalah sebuah puisi yang berjudul " Stopping by Woods on The Snowy Evening." Puisi ini ditulis antara koleksi pertamanya pada tahun 1913 dan koleksi keduanya pada tahun 1923.Ini adalah salah satu puisi terpopuler Frost.Dalam puisi itu penyair yang mampir ke hutan pada malam bersalju dan perasaannya saat ini jelas-jelas digambarkan.Puisi ini memiliki tiga karakter di  dalamnya, pertama adalah pengamat atau pembaca  bisa  mengatakannya  sebagai  pembicara  /  persona  /  narator.Orang  ini  adalah tunggal dan dia bepergian dengan kuda dan juga kereta setelah itu.
Pengamat  itu  menghentikan  perjalanannya  untuk  menyaksikan  salju  turun  di hutan.Karakter  kedua  adalah  kuda.  Kuda  kecil  yang  terpasang  lonceng  pada  harness  nya. Ini  menggelengkan  kepalanya  untuk  membunyikan  bel  agar  memberi  tanda  kepada tuannya.Karakter  ketiga  adalah  pemilik  hutan.Manusia  yang  tinggal  di  desa  terdekat  / sebuah  desa  di  sekitar  hutan.  Berdasarkan  www.cummingstudyguides.net,  Frost  menulis puisi  ini  saat  ia  berada  di  desa  Franconia  di  sisi  barat  laut  New  Hampshire.  Tampaknya hutan  di  dekat  Franconia  menginspirasinya  untuk  menulis  puisi  itu  dan  Franconia  adalah desa yang disebutkan dalam puisi ini.
Banyak  ahli  menganalisis  puisi  ini  dengan  perspektif  yang  berbeda,  sekelompok pakar  sastra  mengatakan  bahwa  ini  adalah  jenis  puisi  sedih  dan  juga  gelap  yang mencerminkan  kehidupan  suram  yang  suram.Jenis  kritik  tersebut  terwakili  di www.enotes.com,  yang  menyatakan  jika  beberapa  kritikus  menafsirkan  puisi  ini  sebagai meditasi kematian. Para ahli lainnya mengatakan bahwa hal itu mencerminkan pandangan luas dan pendekatan realistis dari es. Ankit Tyagi dari Universitas SRM, India menyatakan dalam  puisi  ini,  kita  menemukan  kombinasi  yang  hebat  antara  cahaya  luar  dan  gravitasi bagian  dalam.Frost  berpandangan  bahwa  sebuah  puisi  dimulai  dengan  gembira  dan berakhir dengan sebuah gagasan bijak. Dalam tulisan ini, puisi ini dicoba dianalisis namun
Email: else@um-surabaya.ac.id

## ELSE (Elementary School Education Journal)
tidak  di  dalamnya  makna  mendalam  dan  mendalam,  namun  dianalisis  dengan  tingkat fonologis  dan analisis puisi.Ini  berarti penulis menganalisis puisi ini dengan memusatkan penggunaan  unsur  bahasa  figuratif  seperti  perangkat  suara  yang  digunakan,  figur  ucapan menggunakan, dan juga elemen puisi lainnya seperti pola sajak, denotatif, dan penggunaan konotatif.Oleh  karena  itu,  analisis  semacam  ini  disebut  sebagai  analisis  puisi ( www.en.wikipedia.org ).  Dengan  analisis  ini  penulis  berharap,  makalah  ini  bisa  menjadi salah satu alat diskusi di dunia sastra.

## TEORI KESUSASTERAAN
Beberapa elemen dan tingkatan dibantu orang  yang melakukan analisis gaya puisi ini.  Pada  tingkat  grafologi,  seseorang  meneliti  bagaimana  teks  itu  terlihat  dan  juga memeriksa  struktur  bait.  Ini  berarti  bagaimana  bait  berkembang  dalam  puisi  itu  dengan menghitung  berapa  banyak  garis  yang  ada  dan  bagaimana  garis  setiap  bait  dimulai  dan berakhir.  Kami  juga  mempelajari  tanda  baca  di  sini.  Dalam  hal  ini  kita  melihat  di  mana koma, titik koma, titik, dll digunakan dan apa tujuan penggunaan mereka dan apakahdapat menimbulkan efek yang mereka ciptakan.
Tingkat  fonologis  bekerja  dengan  pola  suara  puisi.Ini  termasuk  bentuk,  kata-kata berima,  aliterasi,  purwakanti,  konsonan  dll.  Ihsan  pada  presentasi  kursus  yang  tidak diterbitkan berjudul Elemen Puisi: Perangkat Suara (2016: 2) menjelaskan jika Pengalihan berarti pengulangan suara konsonan awal, dalam dua atau lebih kata neighboring atau suku kata.  Assonance  Pengulangan  suara  vokal  dalam  kata-kata  atau  suku  kata.Pengulangan adalah Kata atau ungkapan yang diulang dalam tulisan untuk memberi penekanan, irama, dan / atau perasaan mendesak. Rhyme berarti pengulangan suara akhir dalam kata-kata. Ini juga  yang  menciptakan  musik.  Rhyme  pokok  tentang  musik.  Rhythm  adalah  pola  suara yang  diciptakan  oleh  suku  kata  yang  ditekan  dan  tidakditekanan.Meter  adalah  pola  stres yang  biasa  ditemukan  pada  banyak  puisi  dan  nyanyian.Onomatopoeia  adalah  kata-kata yang terdengar seperti maknanya --- "suara" yang mereka gambarkan.
Dalam  perangkat  fonologi  kita  menemukan  bentuk  kontrak  dan  mengetahui  efek apa  yang  mereka  ciptakan.  Penggunaan  kontraksi  menghasilkan  perubahan  pengucapan, perubahan  ejaan,  perubahan  suara,  juga  kata-kata  berima.Kontraksi  tidak  diperbolehkan dalam  penulisan  standar.Konsonan  adalah  tentang  suara  di  mana  napas  terbelah  sebagian terhambat.Neologisme  adalah  pembentukan  sebuah  kata  baru,  yang  secara  permanen
Email: else@um-surabaya.ac.id

## ELSE (Elementary School Education Journal)
menjadi  bagian  dari  kosakata.Nonce-formasi  adalah  bentuk  kata  baru,  yang  tidak  pernah digunakan lagi.Ini hanya digunakan oleh seorang penulis untuk suatu tujuan tertentu.
Dalam  Malapropisme  adalah  formasi  sebuah  kata  dengan  kombinasi  dua  bahasa yang berbeda.Hal ini disebut juga kata majemuk. Dalam tingkat gramatikal yang kita amati adalah  aturan  penulisan  gramatikal.  Di  sini  kita  mengecek  penanda  kalimat,  tanda  baca, kontraksi  dan  pola  kalimat  dll.Tingkat  sintaks  berhubungan  dengan  struktur kalimat.Tingkat berikut diamati dalam analisis puisi ini.Mereka adalah tingkat  gramatikal, tingkat fonologis, tingkat sintaksis, tingkat logis  grafik, tingkat leksikal, dan juga analisis semantik yang direkomendasikan oleh Fromkin, Rodman, & Hyams (2011: 148).
Umumnya, penulis menggunakan analisis puisi dalam makalah ini (www.en.wikipedia.org), yang mengoptimalkan beberapa elemen puisi di dalamnya seperti bahasa  kiasan  (sosok  pidato,  suara  karena  isinya  tidak  terlalu  sederhana  seperti  yang dipikirkan orang.Selain tingkat fonologis yang menggunakan perangkat suara, para penulis juga  menganalisis  beberapa  elemen  puisi  yang  digunakan  di  dalam  dengan  memusatkan masing-masing garis dan juga setiap kata.

## ANALISIS

## Tingkat Gramatikal
Disini analisa bisa dimulai dari baris pertama (1).Ada tertulis, "Kayu siapa ini saya kira  saya  tahu."Sebenarnya,  Robert  Frost  harus  menuliskan  yang  sesuai  dari  kalimat pertanyaan.Seharusnya  "kata siapa ini?Saya rasa  saya tahu.  "Kata  yang jika diletakkan di awal  kalimat  berarti  itu  adalah  bagian  dari  kata  tanya,  dan  pada  baris  ini  Frost  lupa memberikan  tanda  tanya  setelah"  ini  ".  Selanjutnya,  pada  baris  4,  Frost  menempatkan kalimat "Kuda kecil saya harus menganggapnya  aneh," biarlah menganalisis kata  "aneh." Kata itu adalah kata sifat kata sifat, yang menjelaskan sesuatu berdasarkan kata ganti "itu. "Oleh karena itu, aturan gramatikal mengatakan jika orang ingin membuat sebuah kalimat terdiri dari subjek dan kata sifat, kalimat itu harus berbentuk" S + to be + Adjective. "Dan seperti orang tahu apakah" menjadi "itu adalah" adalah "Baiklah jika Frost menggunakan" Kuda kecilku pasti menganggapnya aneh. "
Dengan  demikian,  bentuk  kalimat  sebenarnya  dari  kalimat  di  atas  adalah  "kudaku yang kecil pasti menganggapnya aneh." berlanjut ke garis 9, pada baris ini para pembaca menemukan kalimat "Dia memberi genta lonceng yang goyang. Kata "Dia" disebut "kuda
Email: else@um-surabaya.ac.id

## ELSE (Elementary School Education Journal)
kecil", dan saat pelajar bahasa Inggris tahu apakah hewan tidak pernah mendapatkan kata ganti  "dia"  dalam  pembelajaran  bahasa  Inggris  (en.wikipedia.org/wiki/it_(pronoun)). "DIA" selalu diberikan kepada orang biasa, seperti "DIA" yang diberikan kepada seorang wanita.  Pada  baris  10,  depan  menulis  "Untuk  menanyakan  apakah  ada  beberapa kesalahan."  Kata  "beberapa"  adalah  salah  satu  kata  keterangan  frekuensi  yang  mewakili pluralitas,  heterogenitas,  lebih  dari  satu  hal.Yang  mana  harus  diikuti  dengan  bentuk  kata jamak dengan menambahkan  -s  /  -es setelah kata-kata  yang dapat  dihitung  (artinya dapat diatur dalam kata benda yang tidak terhitung jumlahnya) atau dapat diubah bentuknya jika kita  menghadapi  kata  benda  tidak  beraturan  (kaki-kaki,  gigi-gigi,  angsa-angsa).Jadi, sebuah kata yang berikut setelah beberapa adalah "kesalahan." Berdasarkan Kamus Pocket Oxford Learner (2008: 282), kesalahan adalah sejenis kata benda yang bisa dihitung. Jadi, Frost  sebenarnya  harus  menulis  "beberapa  kesalahan  (dalam  bentuk  jamak)”  dan  bukan hanya "kesalahan (dalam bentuk tunggal)."
Pada baris 11, tertulis kalimat "Satu-satunya suara  yang lain adalah sapuan." Kata "Sound's"  adalah  bentuk  kontraksi  dari  "suara"  dan  kata  "adalah"  adalah  kata  benda tunggal. Padahal di telepon, orang bisa membaca jika kata "lain" sebelum "suara itu", dan berdasarkan aturan gramatikal dinyatakan jika "lainnya" harus diikuti dengan bentuk jamak kata benda. Azar (1992:  42) dalam bukunya  yang fenomenal tentang Tata Bahasa Inggris Fundamental  (1941:  37),  menulis  kata  "yang  lain"  digunakan  untuk  menjelaskan  bentuk jamak yang berikut setelah itu seperti apel lainnya, buku lain, tentara lainnya, dll.

## Analisis Bahasa Figuratif

## Tingkat Fonologis
Skema  sajak  yang  bisa  ditemukan  dalam  puisi  ini  adalah  AABA-BBCB-CCDC- DDDD. Pola sajak ini lebih bersahabat daripada EE Cummings 'di [i carry your heart with me(I carry it in] Setidaknya  Frost tidak memberi pembaca beberapa  garis dan tanda baca yang  membingungkan  di  dalam.  Penulis  menemukan  jika  dalam  puisi  ini,  Frost mengoptimalkan  beberapa  perangkat  suara  seperti  assonance,  alliteration,  repetition,  dan juga internal sajak.
Penulis  menemukan  beberapa  tempat  yang  disederhanakan  dioptimalkan  seperti pada baris satu (1) dari "kayu siapa ini yang saya kira saya tahu." Ungkapan "kayu siapa" yang  berisi  penyangkalan  dalam  pengulangan  "siapa-"  dan  "woo-  .  "Kata-kata  yang
Email: else@um-surabaya.ac.id

## ELSE (Elementary School Education Journal)
digarisbawahi  tadi  adalah  kata-kata  yang  memiliki  pengucapan  yang  sama  dengan"  ʊ ".Artinya,  assonance  terjadi  pada  kalimat  ini.Pada  baris  kedua  (2),  penulis  menemukan assonance  terjadi  pada  kalimat  "rumahnya  ada  di  desa."Kata-kata  "ada  di  dalamnya," ulangi vokal "I."
Pada  baris  ketiga  (3),  Assonance  dapat  ditemukan  pada  kalimat  "Dia  tidak  akan melihat  saya  berhenti  di  sini."Kata-kata  yang  menggarisbawahi  vokal  yang  diulang  dari "I."  Pada  baris  lima  (5),  Frost  menulis  "Kuda  kecil  saya  Harus  berpikir  itu  aneh,  "dan orang bisa menebak jika purwakanti itu terjadi pada beberapa kata  yang digarisbawahi di atas. Di garis enam (6), penyebutan dapat ditemukan pada kalimat "Berhenti tanpa rumah pertanian di dekat sini." Kata-kata "berhenti" dan "tanpa" memiliki pengucapan yang sama dalam "sto-" dan "witho-" dari "ɒ" vokal.
Pada baris delapan (8), penulis menemukan assonance terjadi pada kalimat "Malam yang paling gelap tahun ini." Beberapa kata yang digarisbawahi menunjukkan pengucapan kata vokal "e" yang sama. Pada baris sembilan (9), Frost menulis, "dia memberi lekuknya goyangnya,"  dan  asonis  itu  dapat  ditemukan  pada  kata-kata  "dia",  "memberi",  dan "miliknya,"  yang  merupakan  huruf  hidup  dari  "aku"  diulang  Pada  baris  sepuluh  (10), penulis menemukan asihan pada kalimat "untuk menanyakan apakah ada kesalahan." Kata- kata "jika" dan "ada" memiliki pengucapan yang sama dengan vokal "I."
Pada  baris  ke  sebelas  (11),  pembaca  bisa  membaca  kalimat  "Satu-satunya  suara yang lain adalah sapuan." Ketiga kata yang digarisbawahi memiliki pengucapan yang sama dengan "ɔ ɪ". Pada baris ke dua belas (12), Frost menulis "Angin yang mudah dan serpihan serak," bisa dianalisis jika kata "mudah"  dan kata  "angin" memiliki huruf hidup  "I"  yang sama diucapkan. Frost juga menulis sebuah kalimat yang berisi tentang "Hutan itu indah, gelap  dan  dalam."  Jika  pembaca  ingin  menganalisis  lebih  dalam,  suara  vokal  "-ly"  pada "indah" sama dengan suara "dee- . "
Perangkat  suara  berikutnya  yang  ditemukan  pada  puisi  ini  adalah  aliterasi.Frost melayani  kita  banyak  aliterasi  tapi  kurang  dari  purwakanti  di  dalamnya.Penulis menemukan  bahwa  aliterasi  terjadi  pada  baris  pertama  (1),  yang  tertulis  "Kayu  siapa  ini yang  saya  kira  saya  tahu."  Kalimat  tersebut  cukup  jelas  berisi  aliterasi  pada  kata-kata "yang"  dan  "hutan"  yang  huruf  W  diulang  dua  kali  Pada  baris  kedua  (2),  penulis menemukan  aliterasi  pada  kalimat  "Dia  tidak  akan  melihat  saya  berhenti  di  sini,"  yang huruf "S" diulang dua kali.
Email: else@um-surabaya.ac.id

## ELSE (Elementary School Education Journal)
Pada baris empat (4), aliterasi ditemukan pada kata-kata "arloji", "hutan", "dengan", dan  "salju"  yang  huruf  W  diulang  tiga  kali  dengan  kalimat  "Untuk  menyaksikan  isi hutannya dengan salju ". pada baris tujuh (7), Frost memberikan kalimat "Antara hutan dan danau  beku,"  yang  bisa  dibaca  aliterasi  pada  huruf  "W"  diulang  dua  kali.  Pada  baris sembilan (9), penulis menemukan aliterasi pada kata-kata "dia", "his", dan "harness" -nya yang  huruf  "H"  diulang  tiga  kali  dengan  kalimat  "Dia  memberi  lekuknya  lonceng  kocok. "Pada baris 10, penulis menemukan aliterasi  terjadi  pada kata-kata" ask "," is  "," some  ", and"  mistake,  "yang  huruf"  S  "diulang  sebanyak  empat  kali  pada  kalimat  "Menanyakan apakah ada kesalahan?"
Selanjutnya  aliterasi  ditemukan  pada  garis  sebelas  (11),  "Satu-satunya  suara lainnya  adalah  sapuan."  Kata  "suara"  adalah  kontraksi  "suara  adalah,"  jadi,  huruf  "S" diulang  tiga  kali  " sound "," is ",  dan" sweep .  "Pada  garis  dua  belas  (12),  kalimat"  Angin yang  mudah  dan  seruling  kecil  "juga  berisi  dua  paket  aliterasi.Pertama,  kata  " wind "  dan "downy"; yang "W" diulang dua kali.Kedua kata " wind ", " and ", dan " downy ";  yang huruf "N" diulang tiga kali. Pada baris ketiga belas (13), Frost menulis "Hutan  itu indah, gelap dan  dalam,"  yang  huruf  "D"  diulang  dua  kali.  Perangkat  suara  selanjutnya  yang  bisa ditemukan pada puisi ini adalah sajak internal pada baris tiga (3). Kalimat di baris 3 ditulis sebagai  "Dia  tidak  akan  melihat  saya  berhenti  di  sini,"  dan  penulis  menganalisis  jika beberapa kata yang digarisbawahi pada kalimat tersebut diakhiri dengan vokal yang sama.
Alat suara lain yang ditemukan pada puisi ini adalah pengulangannya. Ada tiga (3) titik yang bisa ditemukan pengulangan di dalamnya.Pertama, pada baris pertama (1) Frost menulis,  "Kayu  siapa  ini  saya  kira  saya  tahu."Dari  kalimat  itu,  dapat  disimpulkan  jika subjek "saya"  yang diulang dua kali pada baris ini adalah jenis pengulangan. Untuk  yang kedua  dan  ketiga,  penulis  menemukan  kalimat  yang  sama  yang  diulang  dua  kali  di  garis lima belas (15) dan enam belas (16);
Dan mil untuk pergi sebelum saya tidur, Dan mil untuk pergi sebelum saya tidur
Tertulis, "Dan bermil-mil untuk pergi sebelum aku tidur" seperti apa yang tertulis di atas. Ini disebut pengulangan, karena kalimat diulang dua kali; Artinya penulis.

## Analisis Gambaran Kata – Kata
Tidak  banyak  figur  pidato  yang  ditawarkan  dalam  puisi  ini,  penulis  menganalisa hanya  ada  tiga  (3)  jenis  figur  pidato  pada  tiga  (3)  garis  berbeda  yang  dapat
Email: else@um-surabaya.ac.id

## ELSE (Elementary School Education Journal)
difokuskan.Pertama,  pada  judul;  penulis  dapat  dengan  jelas  membaca  jika  hiperbola disertakan.Pada  materi  kursus  yang  tidak  dipublikasikan,  Pramudana  Ihsan  (2016:  6); menyatakan  jika  Personifikasi  mengaitkan  karakteristik  manusia  dengan  binatang,  objek, atau  gagasan.Jika  pembaca  menonton  dengan  seksama  di  genteng  "Menghentikan  Hutan pada  Malam  Salju",  bagaimana  mungkin  kayu  menghentikan  manusia  yang  mengendarai kuda  pada  saat  itu?  Penulis  menemukan  penggunaan  personifikasi  pada  baris  lima  (5), "Kuda kecil saya pasti menganggapnya aneh."
Berdasarkan rujukan yang sama, yang cukup jelas adalah kuda tidak bisa dianalisis tentang sesuatu yang aneh, seperti manusia. Pada baris delapan (8), Frost menulis "Malam paling  gelap  tahun  ini."  Berdasarkan  rujukan  yang  sama,  sebuah  kalimat  yang  terlalu dibesar-besarkan  digunakan  untuk  penekanan  atau  efek  humor  yang  disebut  hiperbola. Jadi,  dalam  hal  ini  Frost  tidak  bisa  memprediksi  dan  tidak  bisa  menghitung,  karena  dia bukan ahli geologi atau bahkan astronom; tentang malam paling gelap tahun ini.
Untuk analisis denotasi, penulis menemukan banyak arti sebenarnya dari kata-kata di dalam puisi ini seperti salju, kuda, kayu, tahun, dll.Hampir semua kata di dalam puisi ini disusun  dengan  denotasi.Untuk  kata  konotasi  yang  mewakili  makna  simbolis,  penulis hanya menemukan satu  kata yang menggunakan konotasi, namun ditemukan pada, "Satu- satunya suara lainnya adalah sapuan."Sapu itu adalah tindakan membersihkan ruangan, dan itu bukan milik angin (oxford Learners Pocket Dictionary 2008: 449).

## KESIMPULAN
Dengan puisi ini Robert Frost mendapat beberapa penghargaan internasional seperti Nobel Award.Artinya, jika mendalam, misteri, dan makna mendalam ditemukan terbaring di puisi ini.Seperti yang dinyatakan sebelumnya ada banyak kritik yang memiliki persepsi berbeda  dalam  menganalisis  puisi  ini.  Tapi,  apa  pun  arti  analisisnya;  Frost  berhasil memberi  pembaca  dan  juga  pecinta  sastra  berbagai  elemen  sastra  yang  bisa  dianalisis  di dalamnya.  Kekayaan  yang  terkandung  dalam  puisi  ini,  membuat  minat  untuk  dibaca. Berdasarkan  pembahasan  di  atas,  Frost  memberikan  banyak  baris  yang  disertakan  pada analisis  bahasa  figuratif  yang  berisi  asmara  dan  aliterasi,  yang  diikuti  oleh  pengulangan, dan diakhiri dengan sajak internal dan akhir rime.
Email: else@um-surabaya.ac.id

## ELSE (Elementary School Education Journal)

## DAFTAR PUSTAKA
Anonymous. Tipe of Work and Publication Information . 2003 http:// www.cummingstudyguides.net/guides2/frost.html Accessed  on  22  June 2016.
Azar, Betty. S. Fundamental of English Grammar Second Edition . New Jersey: Englewood Cliffs: Regent/Prentice Hall, 1941.
Azar,  Betty.  S. Understanding  and  Using  English  Grammar  Third  Edition .  New  York: Longman, 2002.
Bull, Victoria (Ed). Oxford Learner’s Pocket Dictionary . England: Oxford, 2008.
Enotes. A Poem Analysis of Stopping by Woods on the Snowy Evening Essay . 2013 http:// www.enotes.com/topics/stopping-by-woods-snowy-evening.html Accessed on 22 June 2016.
Fromkin,  Victoria.,  Rodman,  Robert.  and    Nina Hyams. An  Introduction  to  Language  9 th Edition . Los Angeles: Wadsworth Cengage Learning , 2011.
Ihsan, Pramudana. Elements of Poetry . Surabaya: Unpublished Course Material, 2016.
Ihsan,  Pramudana .  Elements  of  Poetry:  Sound  Devices .  Surabaya:  Unpublished  Course Material, 2016.
Tyagi, Ankit. An Analysis of “ Stopping by Woods on a Snowy Evening” by Robert Frost, International  Journal  of  Advanced  Research  in  Education  &  Technology (IJARET) , Vol 2, Issue 4, 28-29, 2015.
Wikipedia. Poetry Analysis . 2004. https://www.en.wikipedia.org/wiki/poetry_analysis.html . Accessed on 20 June 2016.
Wikipedia. Pronoun .  2004  http://www.  en.wikipedia.org/wiki/it_/pronoun.  Html  Accessed on 22 June 2016.
Wright,  Stacey.  W.  and  Silvester  G.  Sukur. Persiapan  Test  TOEFL  Super  Lengkap . Yogyakarta: Kalarana Press, 2012.