PELATIHAN IDENTIFIKASI DAN PENGAMATAN BURUNG BAGI PEMANDU WISATA ALAM TANGKOKO DI KOTA BITUNG
Saroyo 1) dan Hanny H. Pontororing 1)
1) Program Studi Biologi FMIPA Universitas Sam Ratulangi Jl. Kampus UNSRAT, Manado 95115 Email: yoyoksumarto@lycos.com , hpontororing@yahoo.com

## ABSTRAK
Telah  dilakukan  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  tentang  pelatihan  identifikasi  dan pengamatan  burung  bagi  pemandu  wisata  alam  Tangkoko  Kota  Bitung  dengan  tujuan  untuk meningkatkan  pengetahuan  dan  keterampilan  dalam  pengamatan  dan  identifikasi  burung. Kegiatan  dilaksanakan di Cagar  Alam  Tangkoko-Batuangus  dan Taman  Wisata  Alam  Batuputih Kota Bitung. Kegiatan dilaksanakan selama 10 bulan dari Januari sampai dengan Oktober 2010. Peserta kegiatan berjumlah 52 orang yang terdiri dari pemandu wisata alam dan calon pemandu yang berdomisili di sekitar kawasan konservasi di Kota Bitung. Kegiatan yang telah dilaksanakan meliputi  Kegiatan  yang  telah  dilakukan  adalah    pelatihan  tentang  birdwatching  yang  meliputi kegiatan-kegiatan:  pemberian  teori  tentang  metode  pengenalan  dan  identifikasi  burung  dan praktek  lapangan  dalam  penggunaan  alat-alat  birdwatching  dan  pengenalan  serta  identifikasi burung. Evaluasi dilaksanakan dengan metode pre-test dan pos-test untuk mengukur pengetahuan dasar  tentang  birdwatching  dan  uji  keterampilan  dengan  parameter:  kemampuan  mengunakan binoluler, pembuatan sketsa burung, dan ketepatan identifikasi. Hasil kegiatan menunjukkan: pre- tes  rata-rata  dari  seluruh  peserta  adalah  4,8  dan  hasil  post-test  rata-rata  adalah  7,4;  dan pengamatan penggunaan binoluler, pembuatan sketsa burung, dan ketepatan identifikasi rata-rata dari seluruh peserta adalah 90% kategori cukup dan 10% kategori baik. Dengan hasil di atas maka dapat  disimpulkan  bahwa  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  telah  meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dalam pengamatan dan identifikasi burung.
Kata kunci : Cagar Alam Tangkoko-Batuangus, pemandu wisata alam, pengamatan burung.

## IDENTIFICATION AND OBSERVATION OF BIRDS FOR TANGKOKO ECOTOURISM GUIDES AT BITUNG CITY

## ABSTRACT
A public service about training in identification and observation of birds for Tangkoko ecotourism guides at Bitung City. The aims of this activity were to improve their knowledge and skill in bird identification  and  observation.  The  activity  was  taken  place  at  Tangkoko-Batuangus  Nature Reserve  and  Batuputih  Ecotourism  Park,  Bitung  city  during  10  months  from  January  to  october 2010.paricipants  consisted  of  52  members  of  ecotourism  guides  and  candidates  surrounding  the conservation  areas.  asi  di  Kota  Bitung.  Kegiatan  yang  telah  dilaksanakan  meliputi  training activities  consisted  of  teaching  in  method  on  introduction  and  identification  of  birds,  field practicing  on  bird-watching  equipments,  observation  and  identification  of  birds.  Evaluation  was done  using  pre-test  and  post-test  method,  and  skills  in  bird-watching  skill  in  using  binocular, drawing  bird  morphology,  and  identification  precisely.  Results  showed  that:  average  of  pre-test was 4.8 while the post-test was 7.4, the score of using binocular, drawing bird morphology, and identification  precisely  was  90%  in  moderate  category  and  10%  in  good  category.  From  those above  results,  it  can  be  concluded  that  this  program  has  improved  knowledge  and  skill  in  bird identification and observation
Keywords : Tangkoko-Batuangus Nature Reserve,  Ecotourism guide, bird-watching.
PENDAHULUAN Taman  Wisata  Alam  Batuputih terletak  di  Kecamatan  Ranowudu  (Bitung
Utara),  Kota  Bitung,  Sulawesi  Utara.  Luas kawasan  ini  adalah  615  ha  (BKSDA,  2002) dan  terdiri  atas  berbagai  tipe  vegetasi,  yaitu hutan  tropis,  semak  belukar,  dan  vegetasi pantai.  Taman  wisata  alam  adalah  kawasan pelestarian alam yang terutama dimanfaatkan untuk  pariwisata  dan  rekreasi  alam.  Suatu kawasan  ditetapkan sebagai Kawasan Taman Wisata  Alam,  apabila  telah  memenuhi kriteria  sebagai  berikut:  a)  mempunyai  daya tarik  alam  berupa  tumbuhan,  satwa  atau ekosistem  gejala  alam;  serta  formasi  geologi yang  menarik;  b)  mempunyai  luas  yang cukup  untuk  menjamin  kelestarian.  Potensi dan  daya  tarik  untuk  dimanfaatkan  bagi pariwisata  dan  rekreasi  alam;  dan  c)  kondisi lingkungan  di  sekitarnya  mendukung  upaya pengembangan  pariwisata  alam  (PP  No.  68 Tahun 1998).
Kawasan Taman Wisata Alam Batuputih  terletak  berdekatan  dengan  Cagar Alam Tangkoko-Batuangus sehingga wisatawan yang berkunjung selalu
beranggapan  bahwa  mereka  berwisata  di Cagar  Alam  Tangkoko-Batuangus.  Kegiatan wisata alam dilarang dilakukan di cagar alam.
Berdasarkan UU No. 5/1990 tentang
Konservasi  Sumber  Daya  Alam  Hayati  dan Ekosistemnya,  di  dalam  cagar  alam  dapat dilakukan kegiatan untuk kepentingan
penelitian dan pengembangan, ilmu pengetahuan, pendidikan, dan kegiatan lainnya yang menunjang budidaya.
Kegiatan  wisata  alam  hanya  dapat dilakukan,  antara  lain  di  taman  wisata  alam. Di  dalam  taman  nasional,  taman  hutan  raya, dan  taman  wisata  alam  dapat  dilakukan kegiatan  untuk  kepentingan  penelitian,  ilmu pengetahuan, pendidikan, menunjang budidaya, budaya dan wisata alam. Di dalam Taman  Wisata  Alam  Batuputih  hidup berbagai  satwa  khas  yang  menjadi  objek kunjungan  wisatawan,  baik  lokal  maupun mancanegara,  antara  lain  monyet  hitam Sulawesi  ( Macaca  nigra ),  tangkasi  ( Tarsius spectrum ), burung taung ( Rhyticeros cassidix ), kuskus beruang ( Ailurops ursinus ), dan sebagainya (Sumarto dan Tallei, 2010).
Keberhasilan industri pariwisata, terutama wisata alam, sangat ditentukan oleh keberadaan  pemandu  wisata  alam.  Tugas pemandu adalah memandu perjalanan wisatawan,  termasuk  di  dalamnya  memandu perjalanan  di  objek-objek  yang  dituju,
mengenalkan  dan  menjelaskan  setiap  objek wisata, termasuk di dalamnya flora dan fauna khas di Taman Wisata Alam Batuputih.
Oleh  karena  itu  Mitra  yang  akan dirangkul  dalam  kegiatan  ini  adalah:  para pemandu wisata alam yang sudah berkecimpung  dalam  pemanduan,  tetapi masih  memiliki  keterbatasan  pengetahuan dan  keterampilan  dalam  pengenalan  dan identifikasi  burung;  para  anggota  Kelompok Pencinta Alam. Pada umumnya para anggota organisasi  ini  memilih  pekerjaan  sebagai pemandu  wisata  alam  sehingga  sangat diperlukan pelatihan untuk memberikan bekal pengetahuan dan keterampilan.
Salah  satu  kelemahan  para  pemandu adalah  kurang  menguasai  teknik-teknik dalam  pengenalan  hewan,  terutama  burung. Hal  ini  disebabkan  karena  banyaknya  jenis burung  serta  keterbatasan  pendidikan  dan pengetahuan pemandu dalam
mengidentifikasi  burung.  Oleh  karena  itu sangat diperlukan pelatihan tentang pengenalan  dan  identifikasi  burung-burung yangterdapat di Taman Wisata Alam Batuputih, Kota Bitung.

## METODE PELAKSANAAN KEGIATAN
Untuk mengatasi permasalahan kurangnya  pengetahuan  dan  keterampilan dalam  identifikasi  burung  di  lapangan,  maka yang dilaksanakan di Cagar Alam Tangkoko- Batuangus dan Taman Wisata Alam Batuputih Kota Bitung. Kegiatan
dilaksanakan  selama  10  bulan  dari  Januari sampai  dengan  Oktober  2010.  Peserta kegiatan berjumlah 52 orang yang terdiri dari pemandu  wisata  alam  dan  calon  pemandu yang berdomisili di sekitar kawasan konservasi  di  Kota  Bitung.  Kegiatan  yang telah  dilakukan  adalah    pelatihan  tentang birdwatching yang meliputi kegiatan- kegiatan:
a. Pemberian teori tentang metode pengenalan dan identifikasi burung. Teori  meliputi:  morfologi,  klasifikasi, ekologi,  perilaku,  dan  birdwatching. Berbagai pustaka yang digunakan meliputi:  Panduan  Lapangan  Burung- Burung di Kawasan Wallacea. Sulawesi, Maluku  dan  Nusa  Tenggara  (Coates  & Bishop);  Ensiklopedi  Indonesia:  Seri Fauna  Burung  (Van  Hoeve,  1996);  A
Photographic  Guide  to  the  Birds  of Indonesia  (Strange,  2001);  Teknik- Teknik  Ekspedisi  Lapangan  Suervei Burung  (Bibby et  al. ,  2000);  Advanced Practical Zoology (Verma  & Srivastava, 1996);  dan  A  Manual  of  Practical Zoology  Chordates    (Verma  &  Chand, 1997).
b. Praktek  lapangan  dalam  penggunaan alat-alatbirdwatching  dan  pengenalan serta identifikasi burung:
- Pengenalan  dan  cara  pengoperasian beberapa  peralatan  yang  penting dalam  pengamatan  burung,  antara lain  buku  catatan,  pensil,  karet penghapus,
teropong, buku pengenalan  jenis,  kamera,  dan  alar perekan suara.
- Pengenalan  aturan  cara  berpakaian selama  kegiatan  pengamatan  burung yang  meliputi:  penggunakan  pakaian berwarna  gelap,  nyaman  dikenakan, memiliki kantung untuk tempat buku catatan,  menyerap  keringat  dan mudah kering jika basah;
membiasakan  menggunakan  pakaian lengan  panjang;  menggunakan  topi, tidak  bersuara  (ribut)  dan  berjalan perlahan,  jika  mungkin  mencari tempat untuk bersembunyi; mengamati burung dalam posisi yang nyaman;  membuat  catatan  lapangan yang mencakup sketsa burung,
waktu, lokasi, dan aktivitas burung. - Identifikasi burung dengan menggunakan panduan: Panduan Lapangan Burung-Burung di Kawasan Wallacea. Sulawesi, Maluku  dan  Nusa  Tenggara  (Coates & Bishop); A Photographic Guide to the  Birds  of  Indonesia  (Strange,
2001).
c. Tahap evaluasi dengan metode:
- Pre-test dan pos-test untuk mengukur pengetahuan dasar tentang birdwatching. - Uji  keterampilan  dengan  parameter: kemampuan  mengunakan  binoluler, pembuatan sketsa burung, dan ketepatan identifikasi.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Perubahan  sebelum  dan  setelah dilaksanakannya  program  pelatihan  adalah sebagai berikut:
1. Hasil pre-tes rata-rata dari seluruh peserta adalah  4,8  dan  hasil  post-test  rata-rata adalah 7,4.
2. Pengamatan penggunaan binoluler, pembuatan  sketsa  burung,  dan  ketepatan identifikasi  rata-rata  dari  seluruh  peserta adalah  90%  kategori  cukup  dan  10% kategori baik.
Dengan  hasil  di  atas,  maka  dapat dikatakan  bahwa  program  ini  telah  berhasil dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dalam identifikasi dan pengamatan  burung  di  Taman  Wisata  Alam Batuputih.
Menurut  teori  pendidikan,  dalam proses  pembelajaran  terdapat  3  domain  yang harus  dicapai  dalam  perubahan  perilaku belajar,  yaitu  kognitif  (pengetahuan,  aspek intelektual),  afektif  (aspek  etika  dan  moral), serta  psikomotor  (keterampilan).  Dalam pelatihan  ini,  ketiga  domain  tersebut  dapat tercapai.
Aspek  kognitif  dengan  pemberian materi tentang dasar-dasar ilmiah birdwatching dan beberapa aspek biologi/ekologi burung. Aspek afektif dicapai dengan  pemberian  materi  tentang  cara berpakaian, berjalan, dan bekerja sama dalam tim  pengamatan  burung.  Aspek  psikomotor dengan  melatih  menggunakan  binokuler, membuat  sketsa,  dan  menggunakan  buku panduan dalam identifikasi burung.
Kelompok  pemandu  wisata  alam Tangkoko  merupakan  unsur  penting  dalam kegiatan  kepariwisataan  alam  di  Taman Wisata  Alam  Batuputih,  Kota  Bitung  di samping  faktor  asesibilitas,  akomodasi  dan daya  tarik/atraksi  wisata.  Sebagai  gambaran, hasil-hasil  survei  oleh  Saroyo  dari  tahun 2006-2007  (Potensi  Ekoturisme  di  Taman Wisata  Alam  Batuputih,  Kota  Bitung, Sulawesi  Utara,  Pacific  Journal,  V.  2  No.  5 Juli 2010) adalah sebagai berikut ini.
Rekapitulasi jumlah kunjungan selama  satu  tahun:  kunjungan  wisatawan asing sebanyak 2.419 kunjungan (32,5%) dan domestik sebanyak 5.030 kunjungan (67,5%). Wisatawan  domestik  pada  umumnya  tidak melakukan  ekoturisme,  melainkan  lebih
banyak  mengunjungi  pantai  untuk  berenang, duduk-duduk, atau ibadah.
Ditinjau  dari  luas  area  TWA  dan banyaknya  obyek  yang  menjadi  daya  tarik wisatawan, serta waktu kunjungan yang dapat dilakukan  selama  24  jam,  maka  jumlah kunjungan  ini  dapat  ditingkatkan  sampai mencapai  kuota  100  kunjungan  perhari.  Jika jumlah ini tercapai, maka jumlah masyarakat lokal  yang  dapat  direkrut  sebagai  pemandu akan semakin banyak sehingga kesejahteraan masyarakat  di  sekitar  kawasan  konservasi akan meningkat pula.
Rekapitulasi waktu
kunjungan wisatawan  asing,  waktu  kunjungan  paling banyak  dilakukan  pada  siang-sore  (71,1%), diikuti  pagi-siang  (18,9%),  sepanjang  hari (10,0%) dan tidak ada kunjungan pada malam hari (0,0%). Kunjungan pagi-siang dilakukan wisatawan  dengan  mengunjungi  tarsius  yang kembali  ke  tempat  tidur  dari  pengembaraan malam  yang  dilanjutkan  dengan  treking sambil menuju ke kelompok yaki. Sebaliknya,  kunjungan  siang-sore  dilakukan dengan  treking  sambil  mencari  kelompok yaki  dan  diakhiri  dengan  kunjungan  ke tarsius untuk mengamati tarsius waktu keluar dari tempat tidurnya.
Kunjungan  malam  hari  sebenarnya dapat ditawarkan kepada wisatawan, terutama yang  akan  mengamati  kehidupan  fauna nokturnal,  seperti  burung  malam,  serangga, serta  kelelawar.  Sampai  saat  ini  potensi tersebut  belum  dikembangkan  dengan  baik sebagai salah satu obyek kunjungan wisatawan.
Obyek  kunjungan  wisatawan  di TWA  Batuputih  meliputi:  primata  (yaki  dan tarsius) merupakan obyek yang paling banyak dikunjungi  (53,8%),  diikuti  burung  (6,4%), snorkeling/berenang (4,5%), serangga
(0,3%),  dan  lain-lain  (34,9%).  Dari  data tersebut,  primata  yang  terdiri  dari  yaki  dan tarsius  merupakan  obyek  yang  paling menarik,  bahkan  sudah  menjadi  spesies bendera ( Flagship species ). Walaupun demikian,  banyak  obyek  lain  (34,9%)  yang belum  ditonjolkan  yang  sebenarnya  juga dapat  dijadikan  daya  tarik  wisata,  misalnya pohon/tanaman,  kemah  di  tepi  pantai,  dan sebagainya.
Hal  yang  paling  penting  dalam dengan  kemampuan  di  dalam birdwatching
bagi pemandu wisata alam adalah
peningkatan  tarif  pemanduan.  Pemandu umum biasanya dihargai sekitar Rp200.000/hari  sedangkan  pemandu  pada birdwatching dihargai minimal Rp.
400.000/hari.  Dengan  demikian  kegiatan pelatihan  ini  memiliki  peran  strategis  di dalam peningkatan penghasilan bagi pemandu.  Bagi  peserta  yang  memiliki pekerjaan  lainnya,  wawasan  konservasi burung  merupakan  modal  penting  dalam konservasi sumber daya alam dan ekosistemnya yang diwujudkan dalam perilaku kesehariannya.

## KESIMPULAN
Kegiatan pelatihan dalam identifikasi dan pengamatan burung bagi pemandu wisata alam  Tangkoko  di  Kota  Bitung  telah meningkatkan  pengetahuan  dan  keterampilan dalam identifikasi dan pengamatan burung di Taman Wisata Alam Batuputih.

## DAFTAR PUSTAKA
BKSDA  [Balai  Konservasi  Sumber  Daya
Alam].  2002.  Kawasan  Konservasi  di Sulawesi Utara. Departemen Kehutanan. Manado. Bibby, C., M. Jones,  dan S. Marsden. 2000.
Teknik-Teknik  Ekspedisi  Lapangan Suervei Burung. Birdlife. Bogor.
Coates,  B.J.  and  K.D.  Bishop.    2000. Panduan  Lapangan  Burung-Burung  di Kawasan  Wallacea.  Sulawesi,  Maluku dan Nusa Tenggara. Birdlife International-Indonesia Program &
Dove Publications. Bogor.
PP  No.  68  Tahun  1998  tentang    Kawasan Suaka  Alam  dan  Kawasan  Pelestarian Alam.
UU  No.  5/1990  tentang  Konservasi  Sumber Daya Alam Hayati dan Ekosistemnya.
Saroyo.  2010.  Potensi Ekoturisme di Taman Wisata  Alam  Batuputih,  Kota  Bitung, Sulawesi  Utara. Pacific  Journal ,  V.  2 No. 5.
Strange, M. 2001. A Photographic Guide to the  Birds  of  Indonesia .  Periplus Editions (HK) Ltd. Singapore.
Sumarto,  S.  and   T. Tallei.    2010. Climbing Tangkoko  Mountain:  Conservation Education  Medium .  Penerbit  Halaman Moeka Publishing. Jakarta.
Van Hoeve, W. 1996. Ensiklopedi Indonesia.
Seri  Fauna.  Burung.  Penerbit  PT
Ichtiar Baru Van Hoeve. Jakarta.
Verma,  P.S  and  P.C.  Srivastava.  1996. Advanced Practical Zoology .  S. Chand
& Company LTD. New Delhi.
Verma,  P.S.  and  S.  Chand.  1997. A Manual of  Practical  Zoology  Chordates .  S. Chand & Company LTD. New Delhi.