Available  online at https://jurnal.stikesmus.ac.id/index.php/avicenna Avicenna : Journal of Health Research, Vol 4  No 1. Maret 2021 (24 - 33) 24

## PENGARUH  PENDIDIKAN KESEHATAN ANIMASI LAGU ANAK-
ANAK TERHADAP PENGETAHUAN  CUCI TANGAN PAKAI SABUN (CTPS) ANAK USIA SEKOLAH  PADA MASA PANDEMI COVID-19

## DI DESA GEMBOL NGAWI
The Effect Of Health Education Animated Children’s Song On School-Age During The Pandemic Covid-19 In Gembol Ngawi Village
Krisnanda Aditya Pradana 1 , Yuly Peristiowati 2 , Agusta Dian Ellina 3 , Aris Widiyanto 4, Joko Tri Atmojo 5
1),2),3) IIK STRADA Indonesia, Jl. Manila No.37, Tosaren, Pesantren, Kota Kediri, Jawa Timur, Indonesia 64113
4), 5) STIKES Mamba’ul Ulum Surakarta, Jl. Ring Road Utara, Tawangsari, Mojosongo, Jebres, Kota Surakarta, Jawa Tengah, Indonesia 57127 Krisnanda.pradana@gmail.com

## ABSTRAK
Latar  Belakang :  Pendidikan  kesehatan  cuci  tangan  pakai  sabun  (CTPS)  sangat penting  untuk  diketahui  sejak  dini  agar  dapat  terhindar  dari  berbagai permasalahan  penyakit  pada  anak-anak  terutama  sejak  terjadi  pandemi covid  19. Cuci  tangan  pakai  sabun  (CTPS)  menjadi  salah  satu  pencegahan  yang  di promosikan  oleh  pemerintah.  Upaya  untuk  meningkatkan  pengetahuan  cuci tangan  pakai  sabun  (CTPS)  dapat  dilakukan  dengan  pendidikan  kesehatan menggunakan media dan alat yang menarik.
Tujuan  penelitian :  Mengetahui  pengaruh  pendidikan  kesehatan  animasi  lagu anak-anak  terhadap  pengetahuan  cuci  tangan  pakai  sabun  (CTPS)  anak  usia sekolah  pada masa pandemi Covid-19 di Desa Gembol Ngawi.
Metode: Desain  penelitian  adalah  penelitian quasi  eksperimental dengan rancangan  penelitian pre  and  post  test  without  control .  Subjek  penelitian  adalah 30  anak  usia  sekolah.  Alat  pengumpulan  data  menggunakan  kuesioner.  Analisis data  dengan  analisis  univariat  menggunakan  rumus  distribusi  frekuensi  dan analisa bivariat uji wilcoxon.
Hasil : Pengetahuan responden sebelum pendidikan kesehatan animasi lagu anak- anak mayoritas pengetahuan yang cukup 56,7% dan setelah pendidikan kesehatan animasi  lagu  anak-anak  mayoritas  menjadi  pengetahuan  yang  baik  73,3%.  Uji wilcoxon  didapatkan  uji  wilcoxon  P  value  0,000  sehingga  terdapat  pengaruh animasi  lagu  terhadap  pengetahuan  cuci  tangan  pakai  sabun  (CTPS)  anak  usia sekolah pada masa pandemi covid-19.
Simpulan :  Pendidikan  kesehatan  animasi  lagu  anak-anak  dapat  meningkatkan pengetahuan  cuci  tangan  pakai  sabun  (CTPS)  anak  usia  sekolah    pada  masa pandemi Covid-19 di Desa Gembol Ngawi.
Kata  Kunci: Pengetahuan,  Pendidikan  Kesehatan,  Cuci  Tangan  Pakai  Sabun (CTPS)
Avicenna : Journal of Health Research, Vol 4  No 1. Maret 2021 (24 - 33) 25
Krisnanda  Aditya  Pradana  dkk  (Pengaruh    Pendidikan  Kesehatan  Animasi  Lagu  Anak-Anak Terhadap Pengetahuan  Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) Anak Usia Sekolah  Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Desa Gembol Ngawi)

## ABSTRACT
Background :  Washing  hands  with  soap  (CTPS)  health  education  is  very important to know from an early age in order to avoid various disease problems in  children,  especially  since  the  Covid  19  pandemic.  Washing  hands  with  soap (CTPS) is one of the prevention promoted by the government. Efforts to increase knowledge of washing hands with soap (CTPS) can be done with health education using interesting media and tools..
Research  purposes :  Knowing  the  effect  of  children's  song  animation  health education  on  the  knowledge  of  washing  hands  with  soap  (CTPS)  of  school-age children during the Covid-19 pandemic in Gembol Ngawi Village.
Methods : The research design was a quasi experimental research design with pre and post test without control. The research subjects were 30 school age children. The  data  collection  tool  used  a  questionnaire.  Data  analysis  with  univariate analysis using frequency distribution formulas and bivariate analysis of Wilcoxon test.
Results :  The  majority  of  respondents'  knowledge  before  health  education  about children's  song  animation  was  56.7%  sufficient  and  after  health  education,  the majority  of  children's  song  animation  became  good  knowledge,  73.3%.  The Wilcoxon test showed that the Wilcoxon P value was 0,000 so that there was an effect of song animation on the knowledge of washing hands with soap (CTPS) of school-age children during the Covid-19 pandemic.
Conclusion :  Animated  children's  song  health  education can  increase knowledge of washing hands with soap (CTPS) for school-age children during the Covid-19 pandemic in Gembol Ngawi Village.
Keywords : Knowledge, Health Education, Washing Hands With Soap (CTPS)

## PENDAHULUAN
Pandemi  Covid-19  merupakan  musibah  yang  memilukan  seluruh penduduk  disemua  Negara  (Kemenkes,  2020).  Virus  Corona  adalah  virus  yang menyerang  sistem  pernapasan  bisa  menyebabkan  gangguan  ringan  pada  sistem pernapasan,  infeksi  paru-paru  yang  berat,  hingga  kematian  (Fadli,  2020).  Tanda dan gejala umum infeksi COVID-19 antara lain gejala gangguan pernapasan akut seperti  demam,  batuk  dan  sesak  napas.  Masa  inkubasi  rata-rata  5-6  hari  dengan masa  inkubasi  terpanjang  14  hari.  Pada  kasus  COVID-19  yang  berat  dapat menyebabkan  pneumonia,  sindrom  pernapasan  akut,  gagal  ginjal,  dan  bahkan kematian  (Kemenkes,  2020).  Penularan  dapat  melalui  droplet  yang  keluar  saat batuk atau bersin dan masuk pada hidung, mata dan mulut (Susilo dkk, 2020).
Terjadinya  bencana  Virus  Corona  (COVID  19)  memberikan  pengaruh terhadap keresahan terhadap masyarakat terutama anak-anak (Ibrahim dkk, 2020). Anak  dalam  masa  pertumbuhan  yang  memiliki  respon  imun  dan  kekuatan pertahanan  dirinya  yang  belum  optimal  hingga  anak  rentan  terhadap  berbagai
Avicenna : Journal of Health Research, Vol 4  No 1. Maret 2021 (24 - 33) 26
Krisnanda  Aditya  Pradana  dkk  (Pengaruh    Pendidikan  Kesehatan  Animasi  Lagu  Anak-Anak Terhadap Pengetahuan  Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) Anak Usia Sekolah  Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Desa Gembol Ngawi)
penyakit  (Rini,  2013).  Anak-anak  dan  remaja  memiliki  risiko  besar  untuk mengalami komplikasi dan kondisi yang parah jika terpapar Covid-19. Anak-anak rentan mengalami  keparahan terutama  memiliki  kondisi  kronis  bawaan  termasuk obesitas  (Dewi,  2020).  Selain  itu  menurut  Widiyanto  (2020)  mengatakan  Covid 19  sebagai  pandemi,  ini  berdampak  pada  kesehatan  mental  pada  anak-anak disebabkan  karena  orang-orang  harus  tetap  berada  di  rumah  dan  tidak  diketahui kapan aturan jaga jarak sosial berakhir.
Pencegahan  Covid-19  yang  diterapakan  oleh  pemerintah  berupa  jaga  jarak dalam  berkomunikasi  sosial,  menjaga  kesehatan,  menghindari  kerumunan, menghindari  tempat  berkumpul  dan  memutus  rantai  penularan  dengan  rajin  cuci tangan dengan sabun (Astuti, 2020). Cuci tangan menggunakan sabun merupakan salah  satu  upaya  pencegahan  dan  penularan  penyakit.  Cuci  tangan  pakai  sabun dapat  membunuh  kuman  sebanyak  73%  dan  lebih  efektif  membunuh  kuman penyakit  dibandingkan  menggunakan  hand  sanitizer  yang  hanya  membunuh kuman sebanyak 60% (Cordita dkk, 2019).
Mencuci tangan dengan sabun dipengaruhi oleh beberapa faktor, diantaranya pengetahuan  akan  pentingnya  mencuci  tangan  dengan  sabun,  keterampilan  akan cara mencuci tangan  yang benar, ketersediaan sarana untuk mencuci tangan, dan juga pengaruh dukungan sosial dari lingkungan sekitar (Tambunan,  2011). CPTS dapat menurunkan 50% insiden avian influenza (Talaat, 2016).
Hasil penelitian Trijayanti (2019) pengetahuan kurang mengenai cuci tangan pakai sabun sebanyak 47,1%. Menurut Kartika dkk (2016) mengatakan kurangnya pengetahuan  anak  sekolah  dasar  dalam  melakukan  cuci  tangan  pakai  sabun disebabkan  oleh  faktor  penyampaian  informasi  melalui  pelajaran  ataupun  media promosi  kesehatan  yang  kurang  menarik  dan  mudah  dipahami  siswa.  Masa pandemi  Covid-19  Kemenkes  melakukan  beberapa  upaya  untuk  meningkatkan pengetahuan  masyarakat  dengan  penyampaian press  release terkait  Covid-19, temu  media  dan talkshow ,  sebagai  upaya  komunikasi  risiko  kepada  masyarakat serta  pembuatan  materi  edukasi  bagi  masyarakat  untuk  disebarluaskan  melalui berbagai mediasalah satunya novel coronavirus (PAPDI, 2020).
Pendidikan kesehatan sangat penting untuk menambah pengetahuan dan salah satu proses promosi kesehatan  yang paling  sederhana bagi setiap manusia dalam menjaga  kesehatan  tubuh  (Notoadmojo,  2012).  Sarana  untuk  menyampaikan pendidikan  kesehatan  diperlukan  sebuah  media.  Media  promosi  kesehatan digunakan  untuk  menampilkan  pesan  atau  informasi  kesehatan  yang  ingin disampaikan  kepada  seseorang  sehingga  dapat  meningkatkan  pengetahuan  dan dapat  mengubah  ke  arah  perilaku  yang  positif.  Ada  beberapa  media  yang digunakan dalam promosi kesehatan diantaranya yaitu cetak, elektronik, dan luar ruangan (Mutiarani, 2018).
Salah satu media dan alat yang bisa digunakan untuk melengkapi pendidikan kesehatan  yaitu  terapi  musik.  Terapi  musik  sangat  baik  dalam  mempengaruhi perasaan  atau  emosional  seseorang  sehingga  menciptakan  suasana  yang  lebih nyaman  dan  memberikan  rasa  bahagia  (Lina  &  Rita,  2016).  Terapi  musik  bisa didapatkan  dari  lagu  anak-anak,  lagu  anak  -  anak  dikenal  sebagai  lagu  yang mempunyai  irama  (ketukan  tidak  teratur),  nada,  lirik  yang  mudah  dipahami  dan birama  (ketukan  teratur)  yang  sederhana  dalam  arti  mudah  dihafalkan  dan
Avicenna : Journal of Health Research, Vol 4  No 1. Maret 2021 (24 - 33) 27
Krisnanda  Aditya  Pradana  dkk  (Pengaruh    Pendidikan  Kesehatan  Animasi  Lagu  Anak-Anak Terhadap Pengetahuan  Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) Anak Usia Sekolah  Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Desa Gembol Ngawi)
diekspresikan  dan  sesuai  dengan  tingkat  usia  untuk  anak  usia  3-6  tahun.  Lagu anak –anak cocok untuk dijadikan stimulasi perkembangan terhadap anak usia 3-6 tahun (Rasyid, 2012).
Penambahan karakter animasi pada video klip lagu anak-anak dengan teknik animasi 3D bisa menarik perhatian anak-anak dengan memunculkan karakter yang lucu dan menghibur anak-anak (Wijaya et al, 2015). Hasil penelitian Putri (2016) didapatkan  media  lagu  lebih  efektif  daripada  slide  terhadap  praktik  mencuci tangan pada siswa TK Negeri Pembina Sragen.

## METODE
Penelitian  ini  merupakan  penelitian  kuantitatif,  dengan  pendekatan quasi eksperimental dengan  rancangan  penelitian pre  and  post  test  without  control (kontrol  diri  sendiri) .  Penelitian  ini  dilakukan  di  Desa  Gembol,  Kecamatan Karanganyar,  Kabupaten  Ngawi.  Penelitian  ini  dilakukan  pada  bulan  Desember 2020  –  Januari  2021.  Peneliti  menggunakan  30  responden  dengan  teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini ialah purposive sampling .

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil
1. Karakteristik responden berdasarkan umur.
Tabel 1 Distribusi frekuensi karakteristik responden berdasarkan umur
Sumber: Data primer 2021
Berdasarkan tabel 1 di atas menunjukkan bahwa rata-rata umur adalah 10 tahun  dengan  median  10,  standar  deviasi  0,67,  usia    termuda  9  tahun  dan  usia tertua 12 tahun.

## 2. Karakteristik responden berdasarkan jenis kelamin
Tabel 2 Distribusi frekuensi karakteristik responden berdasarkan jenis kelamin

## Sumber: Data primer 2021
Berdasarkan  tabel  2  di  atas  dapat  disimpulkan  sebagian  besar  responden adalah berjenis kelamin perempuan sebanyak 20 responden (66,6%).
Karakteristik Penilaian Min Max Mean SD Median Usia 9 12 10,7 0,67 10 Jenis Kelamin F % Laki-Laki Perempuan 10 20 33,4 66,6 Total 30 100
Avicenna : Journal of Health Research, Vol 4  No 1. Maret 2021 (24 - 33) 28
Krisnanda  Aditya  Pradana  dkk  (Pengaruh    Pendidikan  Kesehatan  Animasi  Lagu  Anak-Anak Terhadap Pengetahuan  Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) Anak Usia Sekolah  Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Desa Gembol Ngawi)
3. Pengetahuan  Cuci  Tangan  Pakai  Sabun  (CTPS)  Anak  Usia  Sekolah  Sebelum Pemberian Animasi Lagu
Tabel  3  Distribusi  frekuensi  pengetahuan  cuci  tangan  pakai  sabun  (CTPS)  anak  usia sekolah sebelum pemberian animasi lagu
Sumber: Data primer 2020
Berdasarkan  tabel  3  di  atas  dapat  disimpulkan  sebagian  besar  responden memiliki pengetahuan yang cukup sebanyak 17 responden (56,7%).
4. Pengetahuan Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) Anak Usia Sekolah Sesudah Pemberian Animasi Lagu.
Tabel  4  Distribusi  frekuensi  pengetahuan  cuci  tangan  pakai  sabun  (CTPS)  anak  usia sekolah sesudah pemberian animasi lagu

## Sumber: Data primer 2021
Berdasarkan  tabel  4  di  atas  dapat  disimpulkan  sebagian  besar  responden memiliki pengetahuan yang baik sebanyak 22 responden (73,3%).
5. Pengaruh Animasi Lagu Terhadap Pengetahuan Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) Anak Usia Sekolah
Tabel 5 Hasil uji wilcoxon
Sumber: Data primer 2021
Berdasarkan  tabel  5  di  atas  dapat  disimpulkan  hasil  analisa uji  wilcoxon nilai P value = 0,000 sehingga P value < 0,05 maka H0 di tolak dan Ha di terima sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh animasi lagu terhadap pengetahuan cuci tangan pakai sabun (CTPS) anak  usia sekolah pada masa pandemi covid-19 di Desa Gembol Ngawi
Pengetahuan F % Baik Cukup Kurang 5 17 8 16,7 56,7 26,6 Total 30 100 Pengetahuan F % Baik Cukup Kurang 22 6 2 73,3 20 6,7 Total 30 100 Karakteristik Z P value Pengaruh  Animasi  Lagu  Terhadap Pengetahuan Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) Anak Usia Sekolah -4,105 0,000
Avicenna : Journal of Health Research, Vol 4  No 1. Maret 2021 (24 - 33) 29
Krisnanda  Aditya  Pradana  dkk  (Pengaruh    Pendidikan  Kesehatan  Animasi  Lagu  Anak-Anak Terhadap Pengetahuan  Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) Anak Usia Sekolah  Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Desa Gembol Ngawi)

## Pembahasan
Berdasarkan  hasil  tabel  1  hasil  penelitian  ini  didapatkan  usia  pada  anak sekolah menunjukkan bahwa rata-rata usia adalah 10 tahun. Sejalan dengan hasil penelitian  Lambu  dkk  (2018)  mengatakan  usia  anak  sekolah  mayoritas  10  tahun sebanyak  16  responden  (20,5%).  Umur  anak  6  sampai  12  tahun  atau  anak  yang masih  duduk  disekolah  dasar  masih  rentang  terkena  penyakit  (Neng  &  Septian, 2015).  Usia  sekolah  dasar  (SD/MI)  adalah  sasaran  utama  dalam  implementasi hidup  sehat.  Pembiasaan  berpola  hidup  sehat  harus  terus  digalakkan  pada  anak usia  dini  dengan  cara  cuci  tangan  dengan  sabun,  memotong  kuku  atau  menjaga lingkungan sekitar (Suprapto dkk, 2020).
Berdasarkan  hasil  tabel  2  hasil  penelitian  ini  didapatkan  jenis  kelamin pada anak sekolah mayoritas perempuan sebanyak 20 responden (66,6%). Sejalan dengan hasil penelitian Kusumawardhani dkk (2017) mengatakan mayoriras jenis kelamin pada anak usia sekolah adalah perempuan sebanyak 18 responden (62%).
Jenis  kelamin  perempuan lebih  memahami  pentingnya  cuci tangan  dibandingkan dengan  responden  dengan  jenis  kelamin  laki-laki.  Hal  tersebut  dapat  terlihat dalam  bentuk  praktik  cuci  tangan  yang  benar  lebih  banyak  dilakukan  responden perempuan  dibandingkan  dengan  responden  laki-laki.  Hal  ini  disebabkan  anak perempuan  mengalami  lonjakan  pertumbuhan  pada  masa  usia  sekolah.  Anak perempuan  lebih  tinggi,  lebih  kuat,  dan  lebih  terampil  dalam  aktivitas  otot  kecil sehingga  anak  perempuan  akan  lebih  memperhatikan  kebersihan  diri  (Click, 2014).
Berdasarkan  hasil  tabel  3  didapatkan pengetahuan  cuci  tangan  pakai  sabun (CTPS) anak usia sekolah sebelum pemberian  pendidikan kesehatan  animasi lagu anak- anak  sebagian  besar  pengetahuan  yang  cukup  sebanyak  17  responden  (56,7%). Responden dalam penelitian ini merupakan  anak usia sekolah yang belum pernah mendapatkan pendidikan kesehatan dari sekolahan ataupun tenaga kesehatan akan tetapi pernah melihat di televisi cara mencuci tangan pakai sabun. Hal ini   dapat mendukung    tingkat    pengetahuan    responden  mengenai cuci  tangan  pakai  sabun (CTPS) .  Hasil  penginderaan  manusia,  atau  hasil  tahu  seseorang  terhadap  objek melalui  indera  yang  dimilikinya.  Pengetahuan  merupakan  salah  satu  bagian  dari perilaku,  sebagaimana  yang  dikemukakan  oleh  Notoatmodjo  (2014),  membagi perilaku  seseorang  ke  dalam  tiga  domain  yakni  pengetahaun  ( cognitive  domain ), sikap  ( affevtive  domain ),  dan  tindakan  ( psychomotor  domain ).  Kognitif  dapat diukur dari pengetahuan, afektif dari sikap atau tanggapan dan psikomotor diukur melalui tindakan (praktik) yang dilakukan (Notoatmodjo, 2014). Pengetahuan atau kognitif  merupakan  domain  yang  sangat  penting  dalam  membentuk  sikap  dan tindakan  seseorang  (Nasution,  2014).  Selain  itu  pengetahuan  juga  bersifat  benar karena  sesuai  dengan  realitas  yang  ada  (Suryana,  2015).  Seseorang  yang  tidak memiliki  pengetahuan  tentang cuci  tangan  pakai  sabun  (CTPS) ,  akan  cenderung mengabaikan  kesehatannya  dan  pada  akhirnya  ia  akan melakukan tindakan  yang membahayakan bagi dirinya sendiri.
Berdasarkan hasil tabel 4 didapatkan pengetahuan cuci tangan pakai sabun (CTPS)  anak  usia  sekolah  setelah  pemberian  pendidikan  kesehatan  animasi  lagu anak-anak sebagian besar pengetahuan yang baik sebanyak 22 responden (73,3%). Pemilihan  media  sebagai  penunjang  proses  penyuluhan  kesehatan  juga  sama
Avicenna : Journal of Health Research, Vol 4  No 1. Maret 2021 (24 - 33) 30
Krisnanda  Aditya  Pradana  dkk  (Pengaruh    Pendidikan  Kesehatan  Animasi  Lagu  Anak-Anak Terhadap Pengetahuan  Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) Anak Usia Sekolah  Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Desa Gembol Ngawi)
pentingnya karena dengan adanya media sebagai penyampai pesan yang tepat bagi sasaran, maka pesan yang akan disampaikan juga dapat diterima dengan baik oleh sasaran  (Notoatmodjo,  2014).  Sebagian  besar  pengetahuan  manusia  diperoleh melalui mata dan telinga seperti didapatkan dari media poster, buklet, leaflet, slide atau  informasi  yang  berupa  tulisan  dan  informasi  yang  berbentuk  suara  seperti ceramah,  video  yang  membantu  menstimulasi  penginderaan  dalam  proses pembelajaran  (Efendy,  Ferry  &  Makhfudli,  2012).  Hal  ini  karena  pendidikan kesehatan  membantu  responden  untuk  mengontrol  kesehatan  hal  ini  karena responden  terpapar  informasi  tentang  cuci  tangan  pakai  sabun  (CTPS)  sehingga mempengaruhi pengetahuan.
Berdasarkan  hasil  tabel  4  didapatkan  hasil  analisa uji  wilcoxon nilai P value = 0,000 sehingga terdapat pengaruh animasi lagu terhadap pengetahuan cuci tangan  pakai  sabun  (CTPS)  anak  usia  sekolah  pada  masa  pandemi  covid-19  di Desa  Gembol  Ngawi.  Musik  atau  suara  mampu  memberi  pengaruh  secara emosional terhadap makhluk hidup, musik meningkatkan kerja otot, mengaktifkan motorik  kasar  dan  halus,  musik  meningkatkan  produktifitas,  kreatifitas  dan imajinasi, musik menyebabkan tubuh menghasilkan hormon beta-endorfin (Nela, 2018). Media film juga mampu melukiskan gambar hidup dan suara memberikan daya tarik tersendiri sehingga selain menjadi media hiburan juga dapat digunakan sebagai  media  edukasi  yang  mudah  dipahami  dari  anak-anak  hingga  orang  tua (Parasyanti dkk, 2020). Media ini sangat efektif dalam penyampaian pesan karena seseorang  mampu  mengingat  20%  dari  apa  yang  dilihat,  30%  dari  apa  yang didengar  dan  orang  dapat  mengingat  50%  dari  yang  dilihat  dan  didengar,  serta 80%  dari  yang  dilihat,  didengar  dan  dilakukan  langsung  (Suiraoka  &  Supariasa, 2012).
Unsur  grafis  pada  sajian  anak-anak  adalah  unsur  yang  paling  penting karena  pada  anak-anak  unsur  lisan  dan  audio  hanya  mendapatkan  perhatian sebesar  2%  dan  98%  sisanya  diporsikan  pada  unsur  visual  statis  (Evans  dkk., 2013).  Anak-anak  menyukai  unsur-unsur  seperti  gambar,  warna  dan  cerita  pada kartun  animasi.  Unsur-unsur  seperti  gambar,  warna,  cerita,  dan  emosi  (senang, sedih, seru, bersemangat) yang terdapat pada kartun merupakan unsur otak kanan dan  suara  yang  timbul  dari  film  tersebut  merupakan  unsur  otak  kiri.  Sehingga dengan  menonton  kartun  animasi  otak  kanan  dan  otak  kiri  anak  pada  saat  yang bersamaan  digunakan  dua-duanya  secara  seimbang  dan  anak  fokus  pada  film kartun  (Windura,  2010).  Musik  mampu  memberi  pengaruh  secara  emosional terhadap  makhluk  hidup,  musik  meningkatkan  kerja  otot,  mengaktifkan  motorik kasar  dan  halus,  musik  meningkatkan  produktifitas,  kreatifitas  dan  imajinasi, musik  menyebabkan  tubuh  menghasilkan  hormon  beta-endorfin.  Ketika mendengar  suara  yang  indah  maka  homon  ‘kebahagiaan’  (beta-endorfin)  akan berproduksi,  musik  membentuk  sikap  seseorang  seperti  meningkatkan  suasana hati sehingga kecemasan menurun (Nela, 2018).
Hal  ini  dikarenakan  pendidikan  kesehatan  animasi  lagu  anak-anak ditayangkan  dan  ditangkap  dengan  melibatkan  berbagai  alat  indera  seperti penglihatan dan pendengaran, waktu pelaksanaan juga tidak memakan waktu lama namun  semua  pesan  yang  disampaikan  dapat  diterima  oleh  anak  usia  sekolah. Menurut  Widiyanto  (2020)  mengatakan  adanya  pemberian  informasi  kesehatan
Avicenna : Journal of Health Research, Vol 4  No 1. Maret 2021 (24 - 33) 31
Krisnanda  Aditya  Pradana  dkk  (Pengaruh    Pendidikan  Kesehatan  Animasi  Lagu  Anak-Anak Terhadap Pengetahuan  Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) Anak Usia Sekolah  Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Desa Gembol Ngawi)
yang  perlu  diterapkan  oleh  masyarakat  diharapkan  dapat  memotivasi  masyarakat dan  memberdayakan  masyarakat  untuk  bisa  memperhatikan  kesehatannya sehingga masyarakat memiliki kualitas hidup yang optimal.

## SIMPULAN DAN SARAN

## Simpulan
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  dilakukan  dapat  disimpulkan  sebagai berikut karakteristik responden rata-rata berusia 10 tahun. Mayoritas jenis kelamin responden  perempuan  sebesar  66,6%.  Pengetahuan  responden  sebelum pendidikan kesehatan animasi lagu anak-anak mayoritas pengetahuan yang cukup 56,7%  dan  setelah  pendidikan  kesehatan  animasi  lagu  anak-anak  mayoritas menjadi  pengetahuan  yang  baik  73,3%.  Hasil uji  wilcoxon nilai P  value 0,000 sehingga terdapat pengaruh animasi lagu terhadap pengetahuan cuci tangan pakai sabun  (CTPS)  anak  usia  sekolah  pada  masa  pandemi  covid-19  di  Desa  Gembol Ngawi

## Saran
Berdasarkan  simpulan  diatas  dapat  diajukan  saran  bahwa  anak  usia sekolah harus mendapatkan pendidikan kesehatan tentang cuci tangan pakai sabun (CTPS)  mulai  dari  sekolahan,  Desa  dan  tenaga  kesehatan.  Serta  keluarga mendukung  untuk  mendampingi  anak-anak  dalam  melakukan  cuci  tangan  pakai sabun (CTPS). Kepada  guru diharapkan memberikan dorongan kepada anak-anak agar selalu menjaga kebersihan tangan dengan memberikan fasilitas cuci tangan di sekolah.  Institusi  kesehatan  dapat  mengadakan  sosialisasi  kesehatan  cuci  tangan pakai sabun (CTPS) di sekolah-sekolah.

## DAFTAR PUSTAKA
Astuti,  N.  A.  R.  (2020)  “Pemerintah:  7  Provinsi-  41  Kabupaten/Kota  Tetapkan Status Siaga Darurat Corona“, News.Detik.Com.
Cordita  R,  Soleha  T,  Mayasari  D.(2019).Perbandingan  Efektivitas  Mencuci Tangan  MenggunakanHand  Sanitizerdengan  Sabun  Antiseptik  pada Tenaga  Kesehatan  di  Ruang  ICU  RSUD  Dr.  H.  Abdul  Moeloek. J Agromedicin .6(1)
Dewi H.(2020).Studi Terbaru, tingkat keparahan Covid-19 pada anak dan remaja lebih tinggi. https://kesehatan.kontan.co.id/ . Diakses 13 januari 2021 Dewi W.(2020).Dampak COVID-19 terhadap Implementasi Pembelajaran Daring di Sekolah Dasar. Edukatif  Jurnal Ilmu Pendidikan.2(1)
Efendi,  Ferry.  Makhfudli.  (2012). Keperawatan  Kesehatan  Komunitas .Jakarta: Salemba Medika Fadli  A.(2020).  Mengenal  Covid-19  Dan  Cegah  Penyebarannya  Dengan  “Peduli Lindungi” Aplikasi Berbasis Andorid. https://www.researchgate.net/publication/340790225
Avicenna : Journal of Health Research, Vol 4  No 1. Maret 2021 (24 - 33) 32
Krisnanda  Aditya  Pradana  dkk  (Pengaruh    Pendidikan  Kesehatan  Animasi  Lagu  Anak-Anak Terhadap Pengetahuan  Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) Anak Usia Sekolah  Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Desa Gembol Ngawi)
Ibrahim, Kamaluddin, Mas’ad, Mintasrihardi, Junaid, dkk.(2020). Bencana Virus
Corona  Melalui  Sosialisasi  Pada  Anak  Usia  Dini  Pada  Desa  Rempe Kecamatan  Seteluk  Sumbawa  Barat.  Jurnal  Pengabdian  Masyarakat Berkemajuan.3(2) Kemenkes RI. (2020) . Perkembangan Covid-19. https://www.sehatnegeriku.kemenkes.go.id.
Kusumawati,  Dwi  R,  Sulastri,  Arifah  S  (2012). Hubungan  Tingkat  Pengetahuan Ibu  Tentang  Diare  Dengan  Penanganan  Diare  Pada  Balita  Selama  Di Rumah Sebelum Dibawa Ke Rumah Sakit Islam Surakarta. Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta . Diakses pada tanggal 19 Oktober 2019.http://eprints.ums.ac.id/20548/
Lina  P  &  Rita  D.H.(2016).  Perbedaan  Efektivitas  Terapi  Bermain  Bercerita  dan Musik  terhadap  Kecemasan  Akibat  Tindakan  Injeksi  pada  Anak  Usia Prasekolah  (3-6  Th)  di  RSI  Muhammadiyah  Pekajangan  Kabupaten Pekalongan. https://anzdoc.com/queue/lina-purnawati-rita-dwi-hartanti- program-studi-ners-sekolah-.html
Neng  F,  Septian  A.(2015).Hubungan  Antara  Pengetahuan  Dengan  Sikap  Anak Usia  Sekolah  Akhir  (10-12  Tahun)  Tentang  Makanan  Jajanan  Di  Sd Negeri  Ii  Tagog  Apu  Padalarang  Kabupaten  Bandung  Barat  Tahun 2015. Jurnal Pendidikan Keperawatan Indonesia .5(1) Notoatmodjo S. (2012). Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan . Jakarta: PT
Rineka Cipta.
Notoatmodjo, S.(2014). Ilmu Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta
PAPDI.(2020).  Kesiapan  Kemenkes  Dalam  Menghadapi  Outbreak  Novel Coronavirus (2019-nCoV). https://www.papdi.or.id/pdfs/817/dr%20Siti%20Nadia%20-
%20Kemenkes%20RI.pdf . 10 Januari 2021
Rasyid, D. (2012). Cerdaskan anakmu dengan musik. Yogyakarta: Diva Press.
Rini  D.(2013).Hubungan  Penerapan Atraumatic  Care DenganKecemasan  Anak Prasekolah  Saat  ProsesHospitalisasi  Di  RSU  dr.  H.  KoesnadiKabupaten Bondowoso.https://repository.unej.ac.id/bitstream/handle/123456789/317 3/Debbi%20Mustika%20Rini%20-%20092310101065.PDF Suryana, Y., (2015). Metode penelitian. Bandung , CV Pustaka Setia Susilo  A,  Rumende  M,  Pitoyo  C,  Santoso  W,  Yulianti  M,  dkk.(2020). Coronavirus  Disease  2019:  Tinjauan  Literatur  Terkini. Jurnal  Penyakit Dalam Indonesia .7(1)
Talaat,  M.  (2016).  Effects  of  Hand  Hygiene  Campaigns  on  Incidence  of Laboratory-confirmed  Influenza  and  Absenteeism  in  Schoolchildren, Cairo, Egypt. Emerging Infectious Disease journal-CDC .17(4) Tambunan.(2011). Cuci  Tangan  Pakai  Sabun,  Modul  Kelompok  Pendukung  Ibu , USAID : Mercy Corps
Trijayanti  D.(2019).  Perilaku  Tentang  Cuci  Tangan  Pakai  Sabun  Di  Madrasah Ibtidaiyah Taswirul Afkar. Jurnal Promkes .7(1):47–56. Widiyanto  A,  Fajriah  AS,  Atmojo  JT,  Handayani  RT,  Kurniavie  LE.(2020). The Effectof  Social  Media  Exposure  on  Depression  and  Anxiety  Disorders
Avicenna : Journal of Health Research, Vol 4  No 1. Maret 2021 (24 - 33) 33
Krisnanda  Aditya  Pradana  dkk  (Pengaruh    Pendidikan  Kesehatan  Animasi  Lagu  Anak-Anak Terhadap Pengetahuan  Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) Anak Usia Sekolah  Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Desa Gembol Ngawi)
inFacing Covid-19 Pandemic. European Journal of Molecular & Clinical Medicine .7(5)
Widiyanto  A,  Atmojo  JT,  Fajriah  AS,  Putri  SI,  Akbar  PS.(2020). Pendidikan Kesehatan Pencegahan Hipertensi. .1(2):96-190
Wijaya  R.A,  Maria  N,  dan  Aniendya  C.(2015).  Perancangan  Video  Klip  Lagu Anak  “Indahnya  Cinta”  Dengan  Teknik  Animasi  3D.diakses  20  Januari 2021. https://media.neliti.com/media/publications/80182-ID-none.pdf Windura. (2010). Pengaruh Teknik Distraksi Menonton Kartun Animasi terhadap Ansietas  Anak  Usia  Sekolah  selama  Hospitalisasi. Jurnal  Keperawatan Unand . 4 (1) : 21-32