## PERAN KOMISI PEMILIHAN UMUM DAERAH (KPUD) DALAM MELAKSANAKAN PENDIDIKAN POLITIK BAGI GENERASI MUDA DI KOTA DENPASAR
Kristoforus Arias Tamo Ama, I Wayan Sutrisna, A.A.S,Mirah Indukirana Ilmu Administrasi Negara, Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik, Universitas Mahendradatta Jl. Ken Arok No 12, Peguyangan Denpasar Utara, Bali 80115 tamoamak@gmail.com, sutrisnawy@gmail.com, sagungmirahindukirana@gmail.com
Abstrak – Pendidikan  politik  merupakan  salah  satu  aspek  penting  dalam  membangun kesadaran  politik  dan  partisipasi  aktif  masyarakat,  terutama  generasi  muda.  Dalam konteks Kota Denpasar, peran Komisi Pemilihan Umum Daerah (KPUD) memiliki peran yang sangat vital dalam melaksanakan pendidikan politik bagi generasi muda. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran KPUD dalam melaksanakan pendidikan politik bagi generasi  muda  di  Kota  Denpasar.  Penelitian  ini  menggunakan  metode  penelitian deskriptif  kualitatif  dengan  mengumpulkan  data  melalui  wawancara,  observasi,  dan analisis dokumen terkait kegiatan KPUD dalam pendidikan politik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa KPUD Kota Denpasar telah berperan aktif dalam pendidikan politik bagi generasi muda melalui beberapa inisiatif, seperti penyelenggaraan sosialisasi pemilu, pelatihan  pemilih  pemula,  serta  kampanye  partisipasi  pemilih.  Selain  itu,  KPUD  juga bekerja sama dengan lembaga pendidikan dan organisasi pemuda untuk meningkatkan pemahaman politik generasi muda. Namun, terdapat beberapa kendala yang dihadapi oleh KPUD, seperti keterbatasan sumber daya dan tantangan dalam mencapai generasi muda yang  kurang  tertarik  pada  politik.Hasil  penelitian  ini  memberikan  gambaran  yang komprehensif tentang peran KPUD dalam melaksanakan pendidikan politik bagi generasi muda  di  Kota  Denpasar.  Dengan  pemahaman  yang  lebih  baik  tentang  peran  ini, diharapkan dapat mendorong upaya lebih lanjut dalam meningkatkan partisipasi politik generasi muda dan memperkuat demokrasi lokal di Kota Denpasar.
Kata kunci: KPUD, Pendidikan Politik, Generasi Muda, Partisipasi Politik
Abstract – Political education is an important aspect in building political awareness and active  participation  of  society,  especially  the  younger  generation.  In  the  context  of Denpasar City, the role of the Regional General Election Commission (KPUD) has a very  vital  role  in  carrying  out  political  education  for  the  younger  generation.  This research aims to examine the role of the KPUD in implementing political education for the  younger  generation  in  Denpasar  City.  This  study  uses  a  qualitative  descriptive research  method  by  collecting  data  through  interviews,  observation,  and  analysis  of documents  related  to  KPUD  activities  in  political  education.  The  results  of  this  study indicate that the KPUD of Denpasar City has played an active role in political education
for  the  younger  generation  through  several  initiatives,  such  as  organizing  election socialization,  training  for  first-time  voters,  and  voter  participation  campaigns.  Apart from that, KPUD also collaborates with educational institutions and youth organizations to increase the political understanding of the younger generation. However, there are several  obstacles  faced  by  the  KPUD,  such  as  limited  resources  and  challenges  in reaching young people who are less interested in politics. The results of this study provide a comprehensive picture of the role of the KPUD in implementing political education for young people in Denpasar City. With a better understanding of this role, it is hoped that it  will  encourage  further  efforts  to  increase  the  political  participation  of  the  younger generation and strengthen local democracy in Denpasar City.
Keywords: KPUD, Political Education, Young Generation, Political Partisipation.

## PENDAHULUAN
Membangun Bali di awal abad ke XXI  ini  tidak  hanya  bisa  mengandalkan sector  pariwisata.  Betul,  namun  perlu kreatifitas  pembaruan  politik,  system politik, kebijakan politik. Tujuannya, agar kontribusi  kepada  Bali  harus  seimbang. Permasalahan  politik  khususnya  di Denpasar,  banyak  mengalami  pasang surut.  Pasca  reformasi,  keikutsertaan warga  negara  dalam  arena  politik menampakan  gejala  kelesuan  yang diindikasikan  pada  penurunan  kualitas serta kuantitas partisipasi politik di Bali. Dalam  pelaksanaan  pemilihan  umum misalnya.  Dibeberapa  daerah  di  Bali masih  bermasalah  terkait  tingginya tingkat  golongan  putih  (golput)  akibat ketidakpuasan masyarakat terhadap kinerja  partai  politik  maupun  figur  yang ditawarkan. Pelaksanaan partisipasi politik  masih  terancam  penggunaan politik  uang money  politics, alam mempengaruhi proses pemilihan seseorang.  Untuk  menangani  semua permasalahan  tersebut  pemerintah  harus mengurangi  angka  golput,  memberikan sanksi  tegas  pihak money  politics, Sehingga kepercayaan masyarakat kepada  pemerintah  dan  figur  pemimpin turut meningkat . Indonesia sebagai negara peratifikasi Kovenan Internasional
tentang  Hak-hak  Sipil  dan  Politik ( International  Covenant  on  Civil  and Political Rights) melalui Undang-undang Nomor  12  Tahun  2005 tentang International  Covenant  on  Civil  and Political  Rights (Kovenan  Internasional tentang Hak-hak Sipil dan Politik), telah terikat  secara  hukum  dan  negara mempunyai  suatu  tanggung  jawab (kewajiban)  dalam  hal  perlindungan (to protect ), pemajuan (to promote), penegakan  dan  pemenuhan  ( to  fullfil ), serta penghormatan (to respect ) terhadap hak-hak asasi manusia.
Pasal  25 Kovenan  Internasional tentang  Hak-hak  Sipil  dan  Politik mengatur tentang hak setiap warga negara untuk  ikut  serta  dalam  penyelenggaraan urusan publik, untuk memilih dan dipilih, serta  hak  akses  berdasarkan  persyaratan umum yang sama pada jabatan publik di negaranya.  Pasal  tersebut  memuat ketentuan tentang hak untuk memilih dan dipilih,  termasuk  hak  memilih  dalam pelaksanaan pemilihan umum.

## METODE Pengumpulan Data
Dalam  skripsi  ini  menggunakan metode  kualitatif,  dimana  peneliti melakukan  penelitian  untuk  bertujuan untuk  mengetahui  bagaiman  peran
Komisi  Pemilihan  Umum  Daerah  di Denpasar.  Dalam  hal  ini  mengunakan metode Pengumpulan data yang dilakukan  dalam  penelitian  ini  adalah dengan  observasi,  wawancara,  dan dokumentasi  dilokasi,  kantor  (KPUD) kota Denpasar secara mendalm dan kritis .
Melakukan  observasi  langsung  pada kegiatan-kegiatan  pendidikan  politik yang diselenggarakan oleh KPUD di Kota Denpasar.  Dengan  menjadi  peserta  atau pengamat  aktif  dalam  kegiatan  tersebut, kita dapat memperoleh pemahaman yang lebih  mendalam  tentang  cara  kerja  dan efektivitas program-program ini.
Melakukan wawancara dengan anggota KPUD atau petugas terkait untuk mendapatkan informasi langsung mengenai program dan kegiatan pendidikan  politik  yang  dilakukan  oleh KPUD.  Pertanyaan-pertanyaan  dapat difokuskan pada tujuan, metode pelaksanaan, serta dampak dari program- program tersebut.
Dokumentasi  merupakan  Metode dengan  cara  mempelajari  dokumen- dokumen  yang  ada  yang  terkait  secara langsung pada objek penelitian. Melakukan  analisis  terhadap  dokumen- dokumen  yang  relevan,  seperti  Undang- undang,  peraturan  pemerintah,  regulasi, keputusan,  panduan,  laporan,  atau  studi terkait  kebijakan  penataan  jaringan fiber optic .  Dokumen-dokumen  ini  dapat memberikan  informasi  yang  penting dalam memahami konteks kebijakan dan implementasinya.

## Analisis Data
Analisis  data  kualitatif  adalah upaya  yang  dilakukan  dengan  jalan bekerja  dengan  data,  memilah  milahnya menjadi  satuan  yang  dapat  dikelola, mensistensiskannya, mencari dan menemukan  pola,  menemukan  apa  yang penting  dan  apa  yang  dipelajari,  dan memutuskan  apa  yang  dapat  diceritakan
kepada  orang  lain.  (Moleong,  2017) Teknik analisis kualitatif digunakan untuk menganalisis  data  berupa  teks,  seperti transkrip wawancara, dokumen kebijakan,  atau  catatan  observasi.
Beberapa  teknik  analisis  kualitatif  yang dapat digunakan antara lain:
1. Analisis dokumen
2. Wawancara

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil  penelitian  yang  akan dibahas  dalam  skripsi  ini  adalah  peran KPUD Kota Denpasar
dalam melaksanaan  pendidikan  politik  bagi generasi  muda,  dan  berdasarkan  hasil wawancara  dengan  I  Made  Windia sebagai anggota KPU bagian divisi teknis penyelenggaraan  mengatakan  “KPUD Kota  Denpasar  mempunyai  peranan dalam  melaksanaan  pendidikan  politik bagi generasi muda, serta berupaya untuk meningkatkan partisipasi politik generasi muda dengan cara mengadakan sosialisasi pemilu dan pendidikan politik”
Hasil wawancara dengan Ni Ketut Dharmayanthi  Laksmi,  S.E  sebagai anggota KPU divisi sosialisasi, pendidikan pemilih,
partisipasi masyarakat  dan  pembangunan  SDM mengatakan  “Sebagai    penyelenggara pemilu, Komisi Pemilihan Umum Daerah (KPUD)  di  Kota  Denpasar,  mempunyai peran  utama  salah  satunya    adalah menyelenggarakan  program  pendidikan politik  bagi  generasi  muda  dengan merancang  dan  melaksanakan  kegiatan seperti seminar, lokakarya, atau pelatihan yang  bertujuan  memberikan  pemahaman tentang  sistem  demokratis,  proses pemilihan  umum,  serta  pentingnya partisipasi aktif dalam bidang politik”.
Hasil  wawancara  dengan  Dewa Ayu  Sekar  Anggaraeni,  S.E  sebagai anggota KPU divisi perencanaan data dan informasi  menhatakan  ”KPUD  Kota Denpasar
berperan dalam mengembangkan  materi-materi  edukatif
yang relevan dengan konteks lokal untuk digunakan  dalam  pembelajaran  tentang politik  bagi  generasi  muda”.  Lebih  jaug dijelaskan  materi  tersebut  mencakup informasi  mengenai  hak  dan  kewajiban warga negara serta cara-cara berpartisipasi  secara  efektif  di  dunia politik.
KPUD  Denpasar  bekerja  sama dengan  lembaga  pendidikan  seperti sekolah-sekolah  dan  perguruan  tinggi untuk  memasukkan  pendidikan  politik sebagai  bagian  dari  kurikulum  formal atau menyediakan program ekstrakurikuler  terkait  dengan  isu-isu politik.Memanfaatkan Teknologi Informasi:  Salah  satu  upaya  KPUD adalah memanfaatkan teknologi informasi  seperti  website  resmi,  media sosial,  atau  aplikasi  mobile  untuk menyebarkan informasi tentang pendidikan politik dan mengajak generasi muda untuk berpartisipasi dalam kegiatan politik.  Melalui  platform  ini,  mereka dapat  mempublikasikan  materi  edukatif, pengumuman acara, atau hasil pemilihan umum.
Mengadakan  Acara  Interaktif: KPUD  Kota  Denpasar  sering  kali mengadakan acara-acara interaktif seperti debat publik, forum diskusi, atau simulasi pemilihan  umum  yang  melibatkan langsung  partisipasi  generasi  muda.  Hal ini  bertujuan  untuk  meningkatkan pemahaman  mereka  tentang  proses demokratis dan memberi kesempatan bagi mereka untuk berbicara serta mendiskusikan isu-isu politik. Memberdayakan Mahasiswa Rajin: KPUD  bisa  bekerja  sama  dengan mahasiswa  rajin  dari  perguruan  tinggi setempat  sebagai  relawan  atau  anggota panitia remaja/mahasiswa. Dengan melibatkan  generasi  muda  secara  aktif dalam kegiatan-kegiatan KPUD,
diharapkan minat dan partisipasi mereka dalam  dunia  politik  semakin  meningkat.
Untuk  melakukan  upaya-upaya  tersebut, KPUD  Kota  Denpasar  berperan  penting dalam  pelaksanaan  pendidikan  politik bagi  generasi  muda  serta  meningkatkan partisipasi  politik  mereka.Salah  satunya adalah  membentuk  sosialisasi  dan pendidikan politik bagi
masayarakat,secara  rutin  baik  ada pemilihan maupun tidak ada pemilu tugas itu tetap dilaksanbakan, jadi tidak terhenti ketika  tidak  ada  pemilu  atau  sosialisasi secara  kontinyu  adapun  atau  tidak  ada pemilu.Pendidikan  politik  itu  ada beberapa  sekmen  dimasyarakat  dan  juga sekolah-sekolah contonya sekmen keluarga,sekmen pemuda kemudian retabilitas dank kelompok marjinal.Kemudian disekolah-sekolah pendidikan  politik  itu  dilakukan  secara tatap  muka  dating  kesekolah-sekolah ataupun  melalui  zoommeting  dengan sekolah  salah  satu  bentuk  bentuk pendidikan politik.
Pendidikan  politik  saat  ini mempunyai  tujuan  pokok  antara  lain adalah: partisipasi politik rakyat, keterpihakan  dalam  konflik  umum terbuka, dan keikutsertaan dalam menentukan  kebijakan  publik.  Maka keberanian menentukan pendirian sendiri secara otonom sangat diutamakan dalam pendidikan  politik,  dalam  pendidikan politik untuk menentukan arah perjuangan  politik  ditengah  banyak konflik  yang  disebabkan  oleh  perbedaan kepentingan.  Jadi  secara  tidak  langsung pendidikan  politik  telah  mempengaruhi individu  dalam  perjuangan  politik  guna mencapai  penyelesaian  konflik  yang menguntungkan  semua  pihak.  Untuk menumbuhkan  partisipasi  dari  setiap masyarakat maupun generasi muda, maka pelaksanaan pendidikan politik yang baik dan  benar  mutlak  dilakukan.  Pendidikan politik  ini  selain  di  berikan  oleh pemerintah  melalui  Badan  Kesatuan Bangsa  Politik  juga  melalui  lembaga-
lembaga non formal seperti Partai Politik dan organisasi-organisasi masyarakat.
Pendidikan  politik  dalam  hal  ini dipahami  sebagai  perbuatan  untuk memberikan  ajaran,  serta  bimbingan untuk mengembangkan kapasitas dari diri manusia. Badan Kesatuan Bangsa Politik melaksanakan pendidikan politik melalui sosialisasi dan menghadirkan narasumber dari  praktisi  politik  dan  juga  audience yaitu  generasi  muda.  Sehingga  dari penerima  pesan  (generasi  muda)  dapat memiliki  kesadaran  berdemokrasi  dalam kehidupan  bernegara.  Pelaksanaan  atas hak  pendidikan  sangat  penting  dalam memenui  hak  asasi  manusia  (HAM), seperti hak atas pekerjaan, kesehatan, dan partisipasi politik. Hak mengenai jaminan dan  perlindungan  negara  terhadap  hak- hak sipil dan politik warga negara, seperti hak  menyampaikan  pendapat,  hak berserikat,  hak  memilih  dan  dipilih,  hak yang  sama  dihadapkan  hukum  dan pemerintahan  serta  hak  mendapatkan keadilan  sebagaimana  yang  terkandung dalam Undang-undang Nomor 12 Tahun 2015. Partai  politik  menjadi  salah  satu yang  berperan  dalam  pendidikan  politik di  masyarakat.  Karena  partai  selalu mempengarui  masyarakat  dalam  sebuah keputusan.  Partai  akan  “mendoktrin” masyarakat  supaya  berpihak  kepada mereka.  Hanya  saja  entah  seperti  apa pendidikan  yang  diajarkan  oleh  partai politik, karena biasanya bentuk pendidikan  yang  mereka  lakukan  hanya sebatas “iming-iming” untuk masyarakat. Akan  tetapi  juka  masyarakat  tau  tujuan pendidikan  politik  yang  sebenarnya, masyarakat tidak akan tergiur oleh iming- iming  yang  telah  diberikanoleh  partai tersebut.  Mereka  akan  menyikapinya denga  kritis,  memahami  situasi  dan tentunya mereka berhak meminta/menuntut  untuk  aksi  nyata  dari partai politik tersebut. A. membuat rakyat (individu, kelompok, klien, anak didik, warga masyarakat, rakyat, dan seterusnya)  :  15  -  Mampu memahami  situasi  sosial-politik penuh  konflik  -  Berani  bersikap tegas memberikan kritik membangun  terhadap  kondisi masyarakat  yang  tidak  mantap  -
Aktivitasnya diarahkan pada proses demokratisasi individu/ atau perorangan,  dan  demokratissasi semua  lembaga  kemasyarakatan serta  lembaga  negara  -  Sanggup memperjuangkan kepentingan dan ideologi  tertentu,  khususnya  yang berkorelasi  dengan  keamanan  dan kesejahteraan hidup bersama.
B. Memperhatikan dan mengupayakan:  -  Peranan  insani setiap individu sebagai waarganegara (melaksanakan realisasi  diri/  aktualisasi  diri  dari dimensi sosialnya) - Mengembangkan semua bakat dan kemampuannya  (aspek kognitif , wawasan,  kritis,  sikap  positif, keterampilan politik) - Agar orang bisa  aktif  berpartisipasi  dalam proses politik, demi pembangunan diri,  masyarakat  sekitar,  bangsa dan negara.
Kendala  dan  tantangan  yang dihadapi  kpud  kota  Denpasar  dalam meningkatkan  pendidikan  politik  bagi generasi  muda  Minimnya  Kesadaran Politik:  Salah  satu  tantangan  utama adalah  minimnya  kesadaran  politik  di kalangan  generasi  muda.  Banyak  dari mereka tidak memiliki pemahaman dasar tentang  sistem  politik,  hak-hak  warga negara,  atau  pentingnya  partisipasi  aktif dalam prosesemokratis.Kurangnya Sumber  Daya:  KPUD  Kota  Denpasar sering  menghadapi  keterbatasan  sumber daya seperti anggaran terbatas, infrastruktur  yang  kurang  memadai,  dan kurangnya tenaga pengajar atau fasilitator
dengan keahlian khusus dalam pendidikan  politik.Tantangan  Teknologi Digital:  Meskipun  teknologi  digital  bisa menjadi alat efektif untuk menyampaikan informasi  dan  edukasi  tentang  politik kepada generasi muda, namun masih ada sebagian anak muda yang belum memiliki akses atau pemahaman yang cukup terkait teknologi tersebut. Kurangnya
Keterlibatan  Pihak  Terkait:  Kerja  sama antara KPUD dengan lembaga pendidikan formal  maupun  nonformal  serta  pihak- pihak  terkait  lain  sering  kali  belum optimal. Strategi  atau  inovasi  yang dilakukan untuk mengatasi kendala yang dihadapi dalam meningkatkan pendidikan politik  bagi  generasi  muda.  Melalui kegiatan  dibakesbangpol  melakukan pendidikan  politik  kepada  setrana-truni dibanjar-banjar,k  pu  di  undang  sebagai salasatu  narasumber,saling  bersinergi dengan  instansi  terkait,ada  juga  sinergi kerja sama dengan pihak-pihak terkait.Untuk  meningkatkan  pendidikan politik bagi generasi muda, ada beberapa strategi dan inovasi yang dapat dilakukan:
Penggunaan Teknologi Digital: Memanfaatkan  teknologi  digital  seperti platform e-learning, aplikasi mobile, atau media  sosial  untuk  menyampaikan materi-materi  pendidikan  politik  secara interaktif dan menarik. Misalnya dengan video  animasi  singkat  atau  kuis  online yang  dapat  membuat  pembelajaran menjadi lebih menyenangkan. Bekerja sama dengan industri kreatif seperti filmmaker, animator , atau desainer grafis.

## SIMPULAN
1. Untuk  mengetahui  peran  KPUD dalam pelaksanaan pendidikan politik  bagi  generasi  muda  serta upaya-upaya  yang  dilakukan  untuk meningkatkan  partisipasi  politik generasi muda. KPUD Kota
Denpasar  memiliki  peran  yang
penting dalam
pelaksanaan pendidikan  politik  bagi  generasi muda  di  wilayah  Kota  Denpasar. KPUD  Denpasar  telah  aktif  dalam melakukan  sejumlah  upaya  untuk meningkatkan  pemahaman  politik generasi  muda  dan  mendorong partisipasi  politik  mereka.  Beberapa upaya  yang  dilakukan  KPUD meliputi penyelenggaraan sosialisasi pemilu,  pelatihan  pemilih  pemula, serta  kampanye  partisipasi  pemilih. Selain itu, KPUD juga menjalin kerja sama  dengan  lembaga  pendidikan dan  organisasi  pemuda  untuk mencapai tujuan ini.
2. Untuk  mengetahui  kendala  yang dihadapi KPUD dalam melaksanakan pendidikan  politik  bagi  generasi muda serta strategi atau inovasi yang dilakukan  untuk  mengatasi  kendala tersebut.
3. KPUD Kota Denpasar juga menghadapi beberapa kendala,
seperti keterbatasan sumber daya dan tantangan  dalam  mencapai  generasi muda  yang  mungkin  kurang  tertarik pada  politik.  Oleh  karena  itu,  perlu terus ditingkatkan upaya-upaya dalam  pendidikan  politik  generasi muda  dengan  melibatkan  berbagai pihak, termasuk lembaga pendidikan dan  organisasi  pemuda,  serta mengatasi  hambatan-hambatan  yang ada.
KPUD Kota Denpasar menghadapi  sejumlah  kendala  dan tantangan dalam melaksanakan pendidikan  politik  bagi  generasi muda  Salah  satu  kendala  utama adalah  kurangnya  minat  generasi muda  pada  politik.  Banyak  dari mereka  mungkin  tidak  melihat relevansi  atau  pentingnya  terlibat dalam proses politik, yang membuat sulit  untuk  mendekati  mereka  dan memberikan pendidikan politik.
4. Untuk  mengatasi  kendala  yang dihadapi KPUD dalam melaksanakan
pendidikan  politik  bagi  generasi muda  di  Kota  Denpasar,  beberapa strategi  dan  inovasi  Menggunakan platform  digital  dan  media  sosial untuk  menyebarkan  informasi  dan materi  pendidikan  politik  kepada generasi muda. KPUD mengembangkan  aplikasi  atau  situs web  khusus  yang  menarik  dan informatif. Ini juga dapat melibatkan generasi  muda  dalam  kampanye daring yang interaktif.

## SARAN
1. KPUD  agar  terus  memperluas  kerja sama  dengan  lembaga  pendidikan, Universitas  yang  ada  di  Bali  seperti Universitas Mahendradatta, organisasi  pemuda,  karang  taruna  di seluruh Bali, dan kelompok masyarakat  sipil  untuk  menciptakan jaringan yang kuat dalam pelaksanaan program  pendidikan  politik  sehingga dapat  lebih  meningkatkan  partisipasi politik generasi muda.
2. Untuk  menghadapi  kendala  dan tantangan yang dihadapi KPUD Kota Denpasar dalam melaksanakan pendidikan politik bagi generasi muda maka  KPUD  dapat  pendekatan terpadu  yang  melibatkan  berbagai pihak,  termasuk  pemerintah  daerah, lembaga pendidikan, organisasi pemuda, dan media massa. Kolaborasi antarlembaga  dapat  memaksimalkan efek  pendidikan  politik  kepada generasi  muda  untuk  meningkatkan partisipasi.  Untuk  mengatasi  kendala yang  dihadapi  oleh  KPUD  Kota Denpasar  dalam      melaksanakan pendidikan  politik  bagi  generasi muda,  berikut  adalah  beberapa  saran strategi  dan  inovasi  yang  bisa dijalankan  dengan  Membangun  situs web  atau  aplikasi  mobile  interaktif yang  menyediakan  informasi  politik yang  mudah  diakses  dan  dimengerti oleh generasi muda.
Menyelenggarakan webinar dan kelas daring  tentang  isu-isu  politik  yang relevan.  Menggunakan  media  sosial untuk menyebarkan informasi pendidikan  politik  dan  melibatkan generasi  muda  dalam  diskusi  dan kampanye politik pada setiap kegiatan KPUD.

## DAFTAR PUSTAKA
Abraham.  2016. Metode  Pengumpulan Data. Surabaya: Universitas Ciputra.  Anshori,  Zainul.  2018. "Peran KPUD Dalam Meningkatkan Partisipasi Politik.Generasi  Muda".  Jurnal Kajian Politik dan Hukum Vol. 8 No. 2.
Azhari,  A.,  &  Suryadinata,  R.  (2018). Peran  Komisi  Pemilihan  Umum Dalam  Meningkatkan  Partisipasi Politik  Mahasiswa  di  Indonesia. Jurnal Kebijakan dan Administrasi  Publik,  22(2),  137- 152 .
Boore, C. George. 2010. Psikologi Sosial.
Jogjakarta: Prismashopie
Budhi  Pramesti,  Eka.  2015. Metode Analisis Data. Jakarta: Universitas Pendidikan Indonesia.
Budiarjo,  M.  (2007).  Dasar-Dasar  Ilmu Politik.  Jakarta:  PT.  Gramedia Pustaka Utama.
Barker,  Chris.  2009.  Cultural  Studies: Teori  dan  Praktik.Yogyakarta:
Kreasi Wacana. Brannen,  Julia.  2004.  Memadu  Metode Penelitian: Kualitatif & Kuantitatif.   Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Bungin,  Burhan.  2007.  Analisis  Data
Kualitatif:  Pemahaman  Filosofi dan   Metodologis  Ke  Arah Penguasaan Model Aplikasi. Jakarta: PT. Rajawa   Grafindo Persada.
Cangara,  Hafied.  2009.  Komunikasi Politik:  Konsep,  Teori  dan
Strategi. Jakarta: Rajawali Pers. Creswell,  John  W.  2013.  Research Design:  Pendekatan  Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Yogyakarta:Pustaka Pelajar. Cahyono,  Eddy.  2023.  KTT  ASEAN 2023  Jangkar  Stabilitas  dan Pertumbuhan   Berkelanjutan. Diaskes  online  pada  14  Februari 2023 di alamat https://www.setneg.go.id/baca/in dex/ktt_asean_2023_jangkar_stab ilitas_dan_pertumbuhan_berkelan jutan
Damsar.  (2010).  Pengantar  Sosiologi
Politik. Jakarta: Kencana Prenada Media  Fitriyani, N., & Munandar, H.  (2020).  Evaluasi  Program Pendampingan Pelajar dalam  Meningkatkan  Partisipasi Politik  Generasi  Muda  oleh Komisi Pemilihan Umum Provinsi Jawa Barat Tahun 2019: Studi Kasus   Kabupaten Bandung  Barat  dan  Kota  Cimahi [Skripsi]. Universitas Padjadjaran. Gibson, Ivancevich, and Donnelly. 1996. Organisasi, Perilaku, Struktur dan
Proses,  Jilid  I  Edisi  Kedelapan. Jakarta : Bina Rupa Aksara.
Ramlan,  S.  (2006).  Memahami  Ilmu Politik. Jakarta: Gramedia.
Riyanto,  Agus.  2012.  Buku  Ajar
Metodologi  Penelitian.  Jakarta: EGC Pradana, I Gede Yogi dan Putra, I Made Ariadi Wirawan. 2020. "Pentingnya  Peran  KPUD  Dalam Mengedukasi  Generasi  Muda Tentang  Pentingnya  Pendidikan Politik".
Setiyadi,P.&Hartawan,H.(2015).Perband ingan komparatif peraturan terkait pendidikan politik dalam peranan komisi  pemilihan  umum  dalam meningkatkan partisipasi masyarakat  dalam  pembangunan demokrasi di Indonesia
[Artikel].Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan dan Hukum Stanovich,  E.K.  2000.  “Individual Differences in Reasoning: Implications  for  The  Rationality Debate?”.  Behavioral  And  Brain Sciences, Vol. 23, hlm 645–726.
Sugiyono,  (2019),  Metode  Penelitian
Kuantitatif,  Kualitatif,  dan  R&D, Penerbit Alfabeta, Bandung. Sukmawardani  (2018)  The  Influence  Of Institutional Ownership Profitability,   Liquidity, Devidend Policy, Debt Policy On Firm Value. Thaler,  R.H.  1999.  “The  End  of Behavioral  Finance”.  Financial Analysts Journal, Vol 56, No. 6, hlm 12-17
Sidik,  F.  2015. Otonomi  Daerah  dan Daerah  Otonom. Jakarta:  PT. Raja Grafindo  Persada.
Siregar,  R.A.  (2019).  Potret  Pendidikan Politik  Generasi  Muda  di  Era Digital: Tinjauan  Normatif dalam Perspektif Komisi Pemilihan Umum [Skripsi]. Universitas Sumatera Utara. Sugiono.  2017. Metode  Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,   Kualitatif). Bandung: Alfabeta. Sugiyono.  2013.  Metode  Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Supriyanto,A.,&Firdausi,A.T.H.(2020).P eranan  Komisi  Pemilihan  Umum dalam  Meningkatkan  Partisipasi Politik  Mahasiswa  Universitas Muhammadiyah Malang[Artikel].Jurnal Ilmiyah Universitas Muhammadiyah Malang Siti, Mubarokah.2020. Anteseden
Perilaku  Konsumtif  Generasi Milenial  :  Peran  Gender  sebagai
Pemoderasi. International Journal of  Social  and  Business  (IJSSB), Volume 4, No 2 (2020).
Steers,  Richard.  M.  1985.  Efektifitas Organisasi Kaidah Perilaku (Alih Bahasa Magdalena). Jakarta:Erlangga. Wijayanti,N.P.S.&Arwani,D.G.I.K.D.M. E.(2021) Evaluasi program edukasi  politik  khusus  sebagai perubahan paradigm tentang pilkada untuk mahasiswa penyebarin formasinon formal[Konferensi  Internasional education  reforman  deducational research.
Tangkilisan.  2003.  Kebijakan.  Jakarta: Gramedia.
Widodo,  Joko.  2007.  Analisis  Kebijkan Publik,  Malang:  Banyumedia Publising. ……………….., 2011. Analisis Kebijakan  Publik  (Konsep  dan Aplikasi Proses Kebijakan Publik), Malang: Banyumedia. Yusuf,  Muhammad  Rizki  dan  Putra,  I Made  Ariadi  Wirawan.  2017. "Implementasi Pendekatan Inovatif Dalam Pelaksanaan Pendidikan  Politik  oleh  KPUD Kota  Denpasar".  Jurnal  Ilmiah Mahasiswa Fakultas Hukum Universitas Udayana Vol .6 No .4. Fitriansyah,  Aprilia.  2014.  Pengaruh Sarana  Prasarana  Pendidikan Terhadap Efektivitas Proses Pembelajaran  di  SMK  Negeri 11Bandung. Universitas Pendidikan Indonesia. Kominfos.  Sensus  Penduduk  2020  : Jumlah  penduduk  BaliBali  4,32 Juta Jiwa. https://link.denpasarkota.go.id/20 21/11/03/sensus-penduduk-2020- jumlah-penduduk-bali-432-juta- jiwa/.  (di  akses  pada  20  Agustus 2023)
Kumalasari,  Galuh  Wahyu.  2018.
Kebijakan Pengembangan Konsep
Sea Gate International (SGI) Guna Mewujudkan Kemandirian Maritim  Indonesia.  Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Miles  dan  Huberman,  2014.  Qualitative Data  Analysis,  A  Methods Sourcebook,  Edition  3.  USA:
Sage  Publications.  Terjemahan Tjetjep Rohindi Rohidi, UI-Press. Nooraini, Helena. 2017. Sudah Maksimalkah Praktik Geostrategis di Indonesia? Kompasiana.https://www.kompas iana.com/heleenaaa/59398c46894 eb175b3072832/sudah- maksimalkah-praktik- geostrategis-di-indonesia. (diakses 10 Agustus 2023)
Nugroho,  Aditya.  2013.  Pengaruh Motivasi  Dan  Minat  Terhadap Prestasi  Siswa  Pada  Mata  Diklat Keselamatan  Dan  Kesehatan Kerja  Di  Smk  Negeri  1  Sedayu. Universitas Negeri Yogyakarta.
Mastuti, Sri; dkk. 2001. Konflik vertikal di  Aceh  :  studi  kasus  Gerakan Aceh Merdeka (1976-1982). Universitas Indonesia Library. Perpustakaan  Universitas  Pendidikan Indonesia. 2017. BAB III Prosedur Penelitian.extension:///http://arese arch.upi.edu/operator/upload/ (diakses 10 Agustus 2023) Putra,  Erfa  Ekaptian.  2009.  Makalah Wawasan  Nusantara.  Universitas Brawijaya. “SMAN 2 Tanjungpandan.  2023.  Apa  Saja AsasWawasan Nusantara Belitung: SMA Negeri 2 Tanjungpandan. Sulistiyono, Singgih Tri. 2016. Paradigma  Maritim    Dalam Membangun   Indonesia : Belajar dari Sejarah. Universitas
Tim Humas. 2022. Wawasan Nusantara : Pengertian,  Asas  dan  Arah, Kedudukan,  Fungsi  dan  Tujuan dan Implementasi Wawasan Nusantara.  Universitas  Islam  An
Nur Lampung. https://an- nur.ac.id/wawasan-nusantara- pengertian-asas-dan-arah- kedudukan-fungsi-dan-tujuan- dan-implementasi-wawasan nusantara.  (diakses  10  Agustus 2023)
Visione.co.id.TantanganWawasanNusant ara.http://m.visione.co.id/detail/1 761/tantangan-wawasan- nusantara.  (diakses  pada  10 Agustus 2023) Wahyu  R,  Frentika.  2017.  Potensi Kedaulatan  Maritim  Seabagai Posisi Tawar   Dalam Posisi Tawar Dalam Diplomasi Indonesia. Jurnal Indepedence. . Wibowo,  Wahyu.  2017.  Kemaritiman Indonesia: Kajian Kritis. Universitas Nasional. Website  resmi  Betonjaya  Manunggal Tbk,  tersedia di https://www.bjm.co.id/en/home/ di akses pada 21 amApril 2021 Website resmi Chandra Asri Petrochemical  Tbk,  tersedia  di https://www.chandra- asri.com/ di akses pada 21 April 2021 Website resmi Gunawan  Dianjaya  Steel Tbk, tersedia di https:// www.gunawansteel.com/en/home /di akses pada 21 April 2021 Website  resmi  IDX,  tersedia  di ww.idx.co.id  di  akses  pada tanggal 11 November  2020 Website resmi Polychem Indonesia Tbk, tersedia di https://polychemindo.com/id/bera nda/ di akses pada 21 April 2021 Website resmi Unggul Indah Cahaya Tbk, tersedia  di  http://www.uic.co.id/
di akses pada 21 April 2021
Website resmi Yahoo Finance, tersedia di www.yahoofinance.com  di  akses pada   tanggal  11  November 2020 Jurnal.
Dalam  kajian  Ki  Hajar  Dewantara (19961;  471),  mengemukakan bahwa  “pengertian  pendidikan adalah  tuntunan  tumbuh  dan berkembangnya anak”.
Dalam kajian Ni Made Angggie Paramita
Fajar (2015) dalam tesisnya yang berjudul  “  Strategi  Pengawasan Evaluasi Kebijakan Pengembangan Politik di Kabupaten Denpasar”.