## Hubungan Faktor Perilaku Merokok Dengan Perilaku Merokok Siswa SLPN 2
Plupuh Sragen
Relationship Of Smoking Behavior Factors With Smoking Behavior Student ’s Of SLTPN 2 Plupuh Sragen
Dyah Rahmawatie Ratna Budi Utami 1 , Tri Susilowati 2 1,2 Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan ‘Aisyiyah Surakarta asaku_susi@yahoo.com
Abstract :  Cigarettes  seem  to  have  become  one  of  the  needs  that  almost  match  the  basic  needs. Smoking  is  a  behavior  that  has the  risk  of  various  diseases.  Indonesia  has  become  the  third  largest country in the world with 34.7% of active smokers (82 million). The survey showed 41% of teenage boys aged 13-15 years in Indonesia already have smoking habits and young women reached 3.5%. Data of Basic Health Research in 2010, the average national smoking age is 17.6 years. Smoking behavior that begins as a teenager becomes a threat to health. Smoking behavior can be influenced by factors such as  knowledge,  family  behavior,  cigarette  advertising  and  peer  behavior.  SLTPN  2  Plupuh  is  national standard schools that have no smoking regulations. The results of interviews with consultant teachers have students who smoke in school. This reserch to analyze the correlation between smoking behavior factor with smoking behavior student ’s in SLTPN 2 PlupuhThis research is a quantitative research using cross  sectional  design.  Sampling  with  stratified  random  sampling,  there  were  134  samples,  and instruments  using  questionnaires.  There  is  no  correlation  between  knowledge  level  factor,  cigarette advertisement exposure and smoking behavior of peers with smoking behavior. There is a relationship between the smoking behavior of family members and the students' smoking behavior. Family factors are the factors most associated with students' smoking behavior.
Keywords : Smoking behavior, knowledge, family, peers, cigarette advertisement.
Abstrak: Rokok  seakan  sudah  menjadi  salah  satu  kebutuhan  yang  hampir  menyamai  kebutuhan pokok.  Merokok  merupakan  suatu  perilaku  yang  memiliki  resiko  munculnya  berbagai  penyakit. Indonesia telah menjadi negara urutan ketiga di dunia dengan jumlah perokok aktif sebanyak 34.7 % (82  juta  jiwa).  Survei  menunjukan  41%  remaja  laki-laki  berusia  13-15  tahun    di    Indonesia    sudah memiliki kebiasaan  merokok dan remaja putri mencapai angka 3,5%. Data Riset Kesehatan Dasar tahun  2010,  rata-rata  umur merokok  nasional  adalah  17,6  tahun.  Perilaku   merokok    yang    dimulai sejak remaja  menjadi  sebuah  ancaman  bagi kesehatan.  Perilaku merokok dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor seperti pengetahuan, perilaku keluarga, iklan rokok dan perilaku teman sebaya. SLTPN 2  Plupuh  sekolah  standar  Nasional  yang  memiliki  peraturan  dilarang  merokok.  Hasil  wawancara dengan guru BK terdapat siswa yang merokok di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan  faktor  perilaku  merokok  dengan  perilaku  pada  siswa  SLTPN  2  Plupuh.  Penelitian  ini merupakan  penelitian  kuantitatif  dengan  menggunakan  rancangan cross  sectional. Pengambilan sampel dengan stratified random sampling , ada 134 sampel, dan instrumen menggunakan kuesioner. Hasil: Tidak  terdapat  hubungan  antara  faktor  tingkat  pengetahuan,  keterpaparan  iklan  rokok  dan perilaku  merokok  teman  sebaya  dengan  perilaku  merokok.  Terdapat  hubungan  antara  perilaku merokok  anggota  keluarga  dengan  perilaku  merokok  siswa. Kesimpulan: Faktor  keluarga  adalah faktor yang paling berhubungan dengan perilaku merokok siswa.
Kata kunci : Perilaku merokok, pengetahuan, keluarga, teman sebaya, iklan rokok.

## I.  PENDAHULUAN
Merokok  sudah  menjadi  suatu  kebiasaan yang sering kita temui dalam kehidupan sehari- hari oleh berbagai kalangan. Merokok merupakan  suatu  perilaku  yang memiliki  resiko munculnya  berbagai  penyakit  dalam  tubuh manusia.
Indonesia sebagai negara berkembang telah menjadi  negara  urutan  ketiga  sebagai  negara dengan  komsumsi  rokok  terbesar  di  dunia dengan  jumlah  perokok  aktif  sebanyak  34.7  %
atau  sekitar  82  juta  jiwa  (TCSC-IAKMI,  Profil Tembakau Indonesia, 2009).
Pada tahun  2011, survei  yang  menunjukan sekitar 41% remaja laki-laki berusia 13-15 tahun di    Indonesia    sudah  memiliki  kebiasaan merokok    dimana  kebiasaan  merokok  pada remaja  putri  mencapai  angka  3,5%  ( World Health  Organization ,  2011).  Berdasarkan  data Riset  Kesehatan  Dasar  tahun  2010  didapatkan hasil  bahwa  pola  kebiasaan  merokok  di Indonesia adalah diawali pada usia 15-19 tahun
(43,3%) disusul dengan usia 10-14 tahun (17,5 %) dan rata-rata umur merokok nasional adalah 17,6 tahun (Kemenkes, 2010).
Masa remaja merupakan masa yang rawan atau masa panca roba, pada periode ini mereka senang mencoba sesuatu hal yang baru apalagi ada mitos bahwa jika seorang  sudah merokok, dia  dianggap  sudah  dewasa  atau  matang. Merokok  juga  dianggap  mampu  kepercayaan diri  dan  penghalau  kesepian  (Aula,  2010). Perilaku  merokok  yang  dimulai  sejak remaja menyebabkan  remaja  mengalami adiksi  pada sisa    hidupnya  sehingga  meningkatkan    risiko terjadinya  penyakit  seperti  kanker  paru-paru, empisema,    kanker    tenggorokan,    stroke, penyakit    jantung    iskemik,    dan    kanker  mulut (Khurzid, 2012).
Selama  ini  di  televisi  ditampilkan  periklanan produk  rokok  dengan massive, bercitra  positif, dan  persuasif  untuk  menimbulkan  kesadaran merokok.  Sehingga  televisi  berpotensi  tinggi sebagai sosialisasi nilai-nilai budaya baru pada remaja yang menghabiskan waktu lebih banyak untuk  menonton  televisi  daripada  kegiatan lainnya.
Hasil  penelitian  Universitas  Hamka  dan Komnas Anak tahun 2007 menunjukkan hampir semua  anak  (99.7  %)  melihat  iklan  rokok ditelevisi  dan  68.2  %  memiliki  kesan  positif terhadap iklan rokok serta 50 % remaja perokok lebih  percaya  din  seperti  dicitrakan iklan rokok, berdasarkan hal ini maka berbagai bentuk iklan, promosi dan sponsor rokok harus dilarang untuk melindungi anak dan remaja dan bahaya rokok.
Jika  dilihat  dari  semakin  mudanya  umur pertama kali seseorang mencoba rokok memperlihatkan
bagaimana rentannya kelompok remaja terpapar asap rokok dilingkungannya. Sebagian besar remaja hanya sekedar tahu dan tidak memahami bahaya rokok terhadap  kesehatan,  bersikap  setuju  atau menganggap  rokok  bukanlah  hal  yang  buruk. Remaja  mengkonsumsi  rokok  karena  rokok mudah didapat, faktor iklan dan media promosi rokok yang ada dimana-mana, faktor lingkungan sekolah  dengan  teman  sebaya  dan  lingkungan rumah,  serta  tidak  dilaksanakan  secara  disiplin peraturan  yang  ada  yang  mengatur  perilaku merokok.
SLTPN  2  Plupuh  adalah  salah  satu  yang memiliki peraturan siswa-siswi dilarang merokok dilingkungan sekolah dengan sanksi peringatan kepada  siswa,  pemanggilan  orang  tua  dan pengeluaran  siswa.  Hasil  wawancara  dengan guru  BK  di  SLTPN  2  Plupuh  sekitar  bulan Juni 2017  ada  4  siswa  yang  dikeluarkan  sekolah karena merokok dan kenakalan yang lain. Data yang  diperoleh  dari  salah  satu  guru  BK  di sekolah  ini  bahwa  siswa  yang  kedapatan merokok disekolah saat razia sekitar 9 siswa.

## II.  METODE PENELITIAN
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan  desain cross  sectional .    Penelitian  ini dilakukan di SLTPN 2 Plupuh dan dimulai pada bulan Februari sampai April 2017. Penelitian ini mempunyai  kriteria  inklusi  yaitu  siswa  yang masuk  sekolah  saat  penelitian,  siswa  yang bersedia  menjadi  responde,  siswa  yang  tinggal bersama orang tua. Sedangkan kriteria eksklusinya  adalah  siswa  yang  sedang  sakit saat  penelitian.  Teknik  sampling menggunakan Proportionate Stratified random Sampling sebanyak  134  siswa.  Variabel  bebas  penelitian ini  yaitu  pengetahuan  tentang  bahaya  rokok, keterpaparan  iklan/promosi  rokok,  perilaku merokok  anggota  keluarga,  dan  perilaku merokok teman sebaya.  Analisis dilakukan secara univariat dan bivariat ( Chi Square).

## III. HASIL PENELITIAN
1. Perilaku Merokok Siswa
Tabel  1.  Distribusi  Frekuensi  Perilaku Merokok  Siswa  SLTPN  2  Plupuh Bulan Maret Tahun 2017 No P erilaku Merokok Siswa F (%) 1 Baik 37 27.6 2 Kurang 97 72.4 Jumlah 134 100 Tabel 1 menunjukkan bahwa sebagian besar bahwa perilaku merokok siswa pada kategori kurang yaitu 97 siswa (72.4 %).
2. Tingkat Pengetahuan Siswa
Tabel  2.  Distribusi  Frekuensi  Tingkat Pengetahuan  Siswa  SLTPN  2
Plupuh Bulan Maret Tahun 2017 No T ingkat Pengetahuan Siswa F (%) 1 Baik 121 90.3 2 Kurang 13 9.7 Jumlah 134 100
Tabel 2 menunjukkan bahwa sebagian besar tingkat  pengetahuan  siswa  pada  kategori baik yaitu 121 siswa (90.3%).
3. Keterpaparan  Iklan  Rokok  Pada  Siswa SLTPN 2 Plupuh
Tabel  3.  Distribusi  Frekuensi  Keterpaparan
Iklan Rokok Pada Siswa SLTPN 2
Plupuh Bulan Maret Tahun 2017 No Keterpaparan Iklan Rokok Pada Siswa F (%) 1 Mudah Terjangkau 128 95.5 2 Sulit Terjangkau 6 4.5 Jumlah 134 100 Tabel 3 menunjukkan bahwa sebagian besar siswa  mudah  menjangkau  paparan  iklan rokok yaitu sebesar 128 siswa (95.5%).

## 4. Perilaku Merokok Keluarga Siswa
Tabel  4.  Distribusi  Frekuensi  Perilaku Merokok  Keluarga  Siswa  SLTPN
2  Plupuh  Bulan  Maret  Tahun 2017 No Perilaku Merokok Keluarga Siswa F (%) 1 Baik 48 35.8 2 Kurang 86 64.2 Jumlah 134 100 Tabel 4 menunjukkan bahwa sebagian besar perilaku  merokok  keluarga  siswa  pada kategori kurang yaitu 86  siswa (64.2%).

## 5. Perilaku Merokok Teman Sebaya Siswa
Tabel  5.  Distribusi  Frekuensi  Perilaku Merokok  Teman  Sebaya  Siswa
SLTPN  2  Plupuh  Bulan  Maret Tahun 2017 No Perilaku Merokok Keluarga Siswa F (%) 1 Baik 60 44.8 2 Kurang 74 55.2 Jumlah 134 100 Tabel  5.    menunjukkan  bahwa  sebagian besar perilaku merokok teman sebaya siswa pada kategori kurang yaitu 74  siswa (55.2%).
6. Hubungan Tingkat Pengetahuan Dengan Perilaku Merokok Siswa
Tabel 6. Distribusi Silang Tingkat Pengetahuan  Dengan  Perilaku Merokok  Siswa  SLTPN  2  Plupuh Bulan Maret Tahun 2017 No  Pengetahuan  Perilaku Merokok  Total Baik Kurang 1 Baik 32 89 121 2 Kurang 5 8 13 Total 37 97 134 Tabel  6  menunjukkan  bahwa  paling  banyak adalah siswa yang mempunyai pengetahuan baik  namun  perilaku  merokoknya  kurang yaitu sebesar 89 siswa.
Tabel 7. Analisis Hubungan Tingkat
Pengetahuan  Dengan  Perilaku  Merokok Siswa SLTPN 2 Plupuh Maret Tahun 2017 No Keterpaparan Iklan Perilaku Merokok Total Baik Kurang 1 Mudah Menjangkau 36 92 128 2 Sulit Menjangkau 1 5 6 Total 37 97 134 Hasil analisis bivariat dengan menggunakan
Chi  Square  diperoleh  hasil  yaitu p  value sebesar  0.357  >  0,05  dan  X  hitung  sebasar 0.848  dimana  lebih  kecil  dari  X  tabel  yaitu 3,841  yang  artinya  tidak  terdapat  hubungan
antara tingkat pengetahuan dengan perilaku merokok siswa.
7. Hubungan  Keterpaparan  Iklan  Rokok Dengan Perilaku Merokok Siswa . Tabel 8. Distribusi Silang Keterpaparan Iklan Rokok Dengan Perilaku Merokok Siswa  SLTPN  2  Plupuh  Bulan Maret Tahun 2017 Analisis Nilai p value  Nilai X hitung Hubungan tingkat pengetahuan dengan perilaku merokok siswa 0.357 0.848
Tabel 8 menunjukkan bahwa paling banyak adalah siswa yang mudah menjangkau iklan rokok dan perilaku merokoknya kurang yaitu sebesar 92 siswa.
Tabel  9.  Analisis  Hubungan  Keterpaparan Iklan  Rokok  Dengan  Perilaku
Merokok  Siswa  SLTPN  2  Plupuh Bulan Maret Tahun 2017 Analisis Nilai p value Nilai X hitung Hubungan keterpaparan iklan rokok dengan perilaku merokok siswa 0.539 0.376
Hasil analisis bivariat dengan menggunakan Chi  Square  diperoleh  hasil  yaitu p  value sebesar 0.539 > 0,05 dan X hitung sebasar 0.376  dimana  lebih  kecil  dari  X  tabel  yaitu 3,841 yang artinya tidak terdapat hubungan antara  keterpaparan  iklan  rokok  dengan perilaku merokok siswa.
8. Hubungan  Perilaku  Merokok  Anggota Keluarga  Dengan  Perilaku  Merokok Siswa
Tabel 10. Distribusi Silang Perilaku Merokok Anggota  Keluarga  Dengan Perilaku Merokok Siswa SLTPN 2 Plupuh Bulan Maret Tahun 2017 No Perilaku Merokok Anggota Keluarga Perilaku Merokok Total Baik Kurang 1 Baik 19 29 48 2 Kurang 18 68 86 Total 37 97 134 Tabel 10 menunjukkan bahwa paling banyak adalah  siswa  yang  perilaku  merokok anggota  keluarganya  kurang  dan  perilaku merokok siswa juga kurang yaitu sebesar 68 siswa.
Tabel  11.  Analisis  Hubungan  Perilaku Merokok  Anggota  Keluarga Dengan Perilaku Merokok Siswa SLTPN 2 Plupuh Bulan Maret Tahun 2017 Analisis Nilai p value Nilai X hitung Hubungan perilaku merokok anggota keluarga dengan perilaku merokok siswa 0.021 5.363
Hasil analisis bivariat dengan menggunakan Chi  Square  diperoleh  hasil  yaitu p  value sebesar 0.021 < 0,05 dan X hitung sebasar 5.363 dimana lebih besar dari X tabel yaitu 3,841  yang  artinya  terdapat  hubungan antara  perilaku  merokok  anggota  keluarga dengan perilaku merokok siswa.
9. Hubungan  Antara  Perilaku  Merokok Teman Sebaya Dengan Perilaku Merokok Siswa
Tabel 12. Distribusi Silang Perilaku Merokok Teman Sebaya Dengan Perilaku Merokok Siswa SLTPN 2  Plupuh  Bulan  Maret  Tahun 2017 No Perilaku Merokok Teman Sebaya Perilaku Merokok Total Baik Kurang 1 Baik 19 41 60 2 Kurang 18 56 74 Total 37 97 134
Tabel 12 menunjukkan bahwa paling banyak adalah siswa yang perilaku merokok teman sebayanya  kurang  dan  perilaku  merokok siswa juga kurang yaitu sebesar 56 siswa.
Tabel  13.  Analisis  Hubungan  Perilaku Merokok Teman Sebaya Dengan Perilaku Merokok Siswa  SLTPN  2  Plupuh  Bulan Maret Tahun 2017 Analisis Nilai p value Nilai X hitung Hubungan perilaku merokok teman sebaya dengan perilaku merokok siswa 0.334 0.894 Hasil analisis bivariat dengan menggunakan Chi  Square  diperoleh  hasil  yaitu p  value sebesar 0.334 > 0,05 dan X hitung sebasar 0.894  dimana  lebih  kecil  dari  X  tabel  yaitu 3,841 yang artinya tidak terdapat hubungan antara  perilaku  merokok  teman  sebaya dengan perilaku merokok siswa.

## IV. PEMBAHASAN
1. Perilaku Merokok Siswa
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa sebagian  besar  bahwa  perilaku  merokok siswa pada kategori kurang baik.
Penelitian yang dilakukan oleh Rochayati & Hidayat (2015) juga menunjukkan  bahwa  perilaku  siswa  SMK dalam  kategori  perokok  berat.  Siswa  SLTP dan  SMK  adalah  siswa  yang  sama-sama masih dalam kategori remaja.
Masa remaja merupakan masa yang rawan dan labil karena proses pencarian jati diri,  pada  periode  ini  mereka  senang mencoba  sesuatu  hal  yang  baru  agar dianggap  sudah  dewasa  atau  matang. Merokok juga dianggap mampu meningkatkan daya konsentrasi, memperlancar  kemampuan  pemecahan masalah, meredakan
ketegangan, meningkatkan kepercayaan diri dan penghalau kesepian (Aula, 2010).
2. Tingkat Pengetahuan Siswa
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa sebagian  besar  tingkat  pengetahuan  siswa pada kategori baik.
Pengetahuan  adalah  hasil  dari  tahu dan didapatkan setelah individu melakukan penginderaan  terhadap  objek  tertentu. Pengindraan  yang  terlibat  dalam  proses tahu manusia meliputi penglihatan, pendengaran,  penciuman,  perabaan  dan rasa.  Pengetahuan  diperoleh  melalui  mata dan telinga. Pengetahuan seseorang sangat mempengaruhi perilaku yang dibentuk oleh individu tersebut (Notoatmodjo, 2014).
Pihak  sekolah  sudah  memberikan upaya  untuk  meningkatkan  pengetahuan siswa  tentang  bahaya  merokok  melalui penyuluhan  dan  poster.  Siswa  juga  dapat mengakses  informasi melalui media massa maupun media elektronika. Apalagi sekarang internet adalah merupakan teman sehari-hari remaja.
Tingkat pengetahuan berdampak besar  dalam  perilaku  merokok  remaja. Tingkat pengetahuan tentang rokok meliputi tentang  bahaya  merokok  bagi  kesehatan, pengaruh  rokok  bagi  perokok  pasif  yang rentan dan zat-zat apa saja yang terkandung di  dalam  sebatang  rokok,  serta  penyakit yang  bisa  muncul  dari  perilaku  merokok (Simarmata, 2012).
3. Keterpaparan Iklan Rokok Pada Siswa Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa sebagian  besar  siswa  mudah  menjangkau paparan iklan rokok.
Hasil  penelitian  Universitas  Hamka dan Komnas Anak tahun 2007 menunjukkan hampir  semua  anak  melihat  iklan  rokok ditelevisi dan sebagian besar memiliki kesan positif  terhadap  iklan  rokok  serta  merasa
lebih  percaya  diri  seperti  dicitrakan  iklan rokok.  Sebagian  besar  siswa  mengatakan bahwa  mereka  mendapatkan  iklan  rokok melalui televisi dan poster yang ada di jalan.
Iklan adalah berita atau pesan untuk mendorong, membujuk khayalak ramai agar tertarik  pada  barang  dan  jasa  yang ditawarkan (KBBI, 2012).Melihat iklan rokok di  media  cetak  dan  elektronik  yang menampilkan  gambaran  bahwa  perokok adalah  lambang  sifat  jantan  atau glamour , membuat  remaja  seringkali  terpicu  untuk mengikuti  perilaku  seperti  yang  ada  dalam iklan tersebut (Suryaningrat, 2007).
4. Perilaku Merokok Keluarga Siswa Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa sebagian  besar  perilaku  merokok  keluarga siswa pada kategori kurang baik.
Pengetahuan  adalah  hasil  dari  tahu dan didapatkan setelah individu melakukan penginderaan  terhadap  objek  tertentu. Pengetahuan
seseorang sangat mempengaruhi pengambilan keputusan dan perilaku yang dibentuk oleh individu tersebut (Notoatmodjo, 2014).
Rendahnya pendidikan membuat orang  tua  berperilaku  merokok  karena mereka tidak mengerti sejauh mana dampak rokok bagi kesehatan anggota keluarganya.
5. Perilaku Merokok Teman Sebaya Siswa Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa sebagian  besar  perilaku  merokok  teman sebaya siswa pada kategori kurang baik.
Hasil  penelitian  yang  dilakukan  oleh Rohayati (2011) tentang program bimbingan teman sebaya untuk meningkatkan percaya diri siswa diperoleh hasil bahwa peningkatan perubahan  perilaku  pada  percaya  diri  yang paling  besar  adalah  aspek  interaksi  sosial. Aspek  interaksi  sosial  bisa  diperoleh  dari teman  sebaya.  Dimana  kepercayaan  diri yang  meningkat  karena  adanya  interaksi dengan  teman  sebaya  sehingga  dapat mempengaruhi perilaku teman lainnya.
Masa remaja yang cenderung dipenuhi  sikap  raku-ragu  ketika  mengambil keputusan  akan  mendorong  remaja  lebih memilih  teman  yang  memperhatikan  dan mempunyai  jiwa  yang  sama  dibanding pemikiran  yang  lebih  rasional  yaitu  bahwa merokok sangat membahayakan
kesehatan.  Pada  masa  remaja  mempunyai rasa keterikatan yang kuat dengan kelompoknya, sehingga apa yang dilakukan oleh  kelompok  harus  dilakukan  bersama- sama.
Remaja  berusaha  untuk  menjadi bagian  dari  kelompok  dengan  cara-cara demikian.  Sebab,  menjadi  individu  yang berbeda dari kelompok dapat menyebabkan
remaja  tidak  dapat  diterima,  bahkan diasingkan oleh kelompok (Wong, 2009). 6. Hubungan Tingkat Pengetahuan Dengan Perilaku Merokok Siswa
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa tidak  terdapat  hubungan  antara  tingkat pengetahuan  dengan  perilaku  merokok siswa.
Hal ini selaras dengan penelitian yang dilakukan oleh Rachmat, dkk (2013), bahwa tidak  terdapat  hubungan  antara  tingkat pengetahuan  dengan  perilaku  merokok remaja.  Hasil  penelitian  ini  menunjukkan bahwa sebagian besar tingkat pengetahuan siswa  pada  kategori  baik  namun  perilaku merokok  siswa  kurang  baik.  Pengetahuan merupakan faktor predisposisi yang mempengaruhi  perilaku  seseorang,  yang mempunyai  pengetahuan  tinggi  diharapkan mempunyai  perilaku  yang  baik.  Namun terdapat  faktor  lain  yang  juga  dapat berpengaruh  terhadap  perilaku  merokok seperti  pengaruh    orang    tua,    pengaruh teman,    faktor    kepribadian    dan  pengaruh iklan ( Mu’tadin, 2009).
Tingkat  pengetahuan  siswa  tentang rokok  belum  tentu  berpengaruh  pada perilaku  merokok  siswa  karena  siswa  lebih mudang  menjangkau  iklan  rokok  seperti hasil  penelitian  ini  bahwa  sebagian  besar siswa  mudah  menjangkau  iklan  rokok,di mana  sebagian  besar  iklan  rokok  tersebut tidak  berisi  pengetahuan  tentang  bahaya rokok yang detail, namun lebih menunjukkan efek  yang  membuat  remaja  menjadi  lebih percaya dir i dan “kekinian”.
Pendidikan kesehatan tentang bahaya merokok sudah diberikan oleh pihak sekolah  baik  melalui  metode  memberikan materi penyuluhan tentang bahaya merokok maupun  melalui  media  poster,  namun tindakan  ini  kurang  efektif  dikarenakan  di luar  sekolah  akses  siswa  untuk  membeli maupun merokok lebih bebas.
7. Hubungan Iklan Rokok Dengan Perilaku Merokok Siswa
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa tidak terdapat hubungan antara keterpaparan  iklan  rokok  dengan  perilaku merokok siswa. Iklan  adalah  bentuk  pengumuman atau representasi
mempromosikan penjualan  komoditas  atau  layanan  tertentu (KBBI, 2012).
Iklan merupakan media promosi yang sangat  ampuh  dalam  membentuk  opini publik  dibidang  rokok.  Morissan  (2010) berpendapat,  iklan  melalui  media  massa memiliki pengaruh yang cukup besar dalam pembentukan  persepsi  dan  sikap  untuk
kecenderungan  perilaku  konsumen,  media elektronik  memiliki  pengaruh  sekitar  99,7% namun  besar  kecilnya  pengaruh  juga dipengaruhi  oleh  tingkat  keterpaparan konsumen terhadap iklan tersebut (Kurniawati, 2008). Dalam  penelitian  ini  siswa  mudah menjangkau  iklan  rokok,  namun  terdapat faktor lain yang juga berpengaruh terhadap perilaku  merokok  siswa  yaitu  pengetahuan siswa,  perilaku  merokok  keluarga  dan perilaku merokok teman sebaya.
8. Hubungan Perilaku Merokok Anggota Keluarga Dengan Perilaku Merokok Siswa Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa terdapat hubungan antara perilaku merokok anggota keluarga dengan perilaku merokok siswa.
Hasil  Penelitian  ini  tidak  sejalan dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh Septiana, et  al (2016).  Anggota  keluarga yang merokok tidak sepenuhnya merupakan alasan  utama  perilaku  siswa  merokok walaupun anggota keluarga terutama orang tua  atau  orang  yang  lebih  tua  adalah  Role Model  di  rumah.  Hasil  penelitian  yang dilakukan  oleh  Septiana, et  al (2016), menunjukkan  bahwa  perilaku  merokok remaja  dipengaruhi  oleh  struktur  anggota keluarga yang tidak utuh, aktivitas keluarga yang  kurang,  adanya  konflik  keluarga, kurangnya  dukungan  orang  tua,  dan kurangnya  kontrol  orang  tua.  Struktur anggota  keluarga  merupakan  faktor  yang paling  dominan  mempengaruhi  perilaku merokok.
Orang  tua  adalah  contoh  dan  model bagi  remaja,  namun  bagi  orangtua  yang kurang    tahu    tentang    kesehatan    secara tidak  langsung  mereka  telah mengajarkan perilaku atau pola hidup yang kurang sehat. Banyaknya  remaja  yang    merokok    salah satu  pendorongnya  adalah  dari  pola  asuh orang    tua  mereka  yang  kurang  baik, contohnya  saja  perilaku  orang  tua  yang merokok  dan    perilaku    tersebut    dicontoh oleh  anak-anaknya  secara  turun-temurun Ada  kecenderungan  seorang  anak laki-laki  meniru  kegiatan  yang  dilakukan ayahnya,  anak  mencoba  meniru  figur ayahnya.  Hasil  penelitian  yang  dilakukan Theodorus      (2014)    menyatakan    bahwa keluarga    perokok    sangat    berperan terhadap  perilaku  merokok  anak-anaknya dibandingkan  keluarga  non perokok. Oleh karena itu remaja dengan orang tua perokok lebih mudah untuk menjadi seorang perokok juga.
9. Hubungan Antara Perilaku Merokok Teman Sebaya Dengan Perilaku Merokok Siswa
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa tidak  terdapat  hubungan  antara  perilaku merokok  teman  sebaya  dengan  perilaku merokok siswa.
Hasil penelitian Arjanggi dan Suprihatin  (2010),  menunjukkan  bahwa dukungan  teman  sebaya  sebagai  tutor mampu meningkatkan motivasi siswa dalam belajar.  Hal  ini  disebabkan  karena  terjadi pertukaran  sosial,  yaitu  hubungan  timbal balik perilaku sosial antara teman. Informasi akan akan lebih mudah dipahami oleh siswa dikarenakan  teman  sebaya  membantu proses penguatan pemahaman. Penguatan merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi
perilaku seseorang.
Dukungan  sosial  teman  sebaya  dapat meningkatkan  perilaku  terhadap  tindakan tertentu.
Pada  penelitian  ini  perilaku  teman sebaya tidak berhubungan dengan perilaku merokok  siswa,  hal  ini  bisa  disebabkan adanya faktor lain  seperti dipengaruhi oleh struktur  anggota  keluarga  yang  tidak  utuh, aktivitas  keluarga  yang  kurang,  adanya konflik keluarga, kurangnya dukungan orang tua,  dan  kurangnya  kontrol  orang  tua (Septiana, 2016). Struktur anggota keluarga merupakan  faktor  yang  paling  dominan mempengaruhi perilaku merokok.

## V.  SIMPULAN
Sebagian besar bahwa perilaku merokok siswa SLTP 2 Plupuh  pada kategori kurang baik, berpengetahuan baik, mudah menjangkau paparan  iklan  rokok,  perilaku  merokok  keluarga siswa  pada  kategori  kurang  baik,  perilaku merokok  teman  sebaya  pada  kategori  kurang baik.  Tidak  terdapat  hubungan  antara  tingkat pengetahuan  dengan  perilaku  merokok,  tidak terdapat  hubungan  antara  keterpaparan  iklan rokok  dengan  perilaku  merokok  siswa,  terdapat hubungan  antara  perilaku  merokok  anggota keluarga  dengan  perilaku  merokok  siswa  dan tidak terdapat hubungan antara perilaku merokok teman  sebaya  dengan  perilaku  merokok  siswa. Keluarga hendaknya lebih memberikan perhatian kepada  anak-anak  dengan  memberikan  contoh perilaku yang baik dan memberikan aturan yang tegas terkait dengan perilaku merokok. Sebaiknya  siswa  benar-benar  mengindahkan himbauan  untuk  tidak  merokok  dan  melakukan kegiatan  yang  bersifat  positif,    pihak  sekolah dapat  bekerja  sama  dengan  lintas  sektoral  dan bina lingkungan terkait dengan peraturan tentang rokok serta menindak tegas siswa yang merokok.

## DAFTAR PUSTAKA
Arjanggi,  R  dan  Suprihatin,  T.  2010.  Metode Pembelajaran Tutor Teman Sebaya
Meningkatkan  Hasil  Belajar  Berdasar Regulasi  Diri. Makara,  Sosial  Humaniora. Vol 14 No 2. Desember 2010 : 91-97. Aula, LE. 2010. Stop Merokok. Yogyakarta : Gara ilmu
Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia.  2012.  Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Kemenkes  RI.  2010.  Riset  Kesehatan  Dasar.
Kemenkes. RI
Khurzhid  F.  2012. Causes  of  Smoking  Habit Among    The    Teenagers. Interdisplinary Journal    of    Contemporary    Research    in Bussiness . 3(9): p.848-855.
Komisi Nasional Perlindungan Anak .2007. Iklan, Promosi  dan  Sponsor  Rokok  :  Strategi Menggiring  Anak  Merokok,  Jakarta  : Komisi nasional Perlindungan Anak
Kurniawati,  E.  2008.  Iklan  Rokok:  Yang  Muda yang  Dibidik.  Bandung:  PT.  Remaja Rosdakarya
Morissan,  M.  A.  2010.  Periklanan:  Komunikasi Pemasaran Terpadu. Jakarta: Kencana
Mu’tadin,    Z.    2009.    Remaja    dan    Rokok http://www.e-psikologi.com Notoatmodjo,  S.  2014.  Promosi  Kesehatan  dan Perilaku  Kesehatan.  Jakarta:  Rieneka
Cipta Rachmat, M,. Ridwan, MT,. Muhammad, S. 2013. Perilaku Merokok Remaja Sekolah
Menengah  Pertama. Jurnal  Kesehatan Masyarakat Nasional , Vol. 7, No, 11.
Rochayati,  AS  &  Eyat,  H.  2015.  Faktor-Faktor Yang  Mempengaruhi  Perilaku  Merokok Remaja  Di  Sekolah  Menengah  Kejuruan
Kapubaten  Kuningan. The  Soedirman Journal  Of  Nursing ,  Vol.  10,  No.  1,  Maret 2015.
Rohayati,  I.  2011.  Program  Bimbingan  Teman Sebaya Untuk Meningkatkan Percaya Diri Siswa  (Studi  Pre  Eksperimental  Pada Siswa  SMA  Negeri  13  Bandung  Kelas  XI Tahun  Pelajaran  2010-2011). Jurnal Universitas  Pendidikan  Indonesia .  Edisi Khusus No 1. Jurnal.upi.edu/RCL/36-ICE- Rohayati.
Septiana,  N,  Syahrul  &  Hermansyah.  2016.
Faktor  Keluarga  Yang  Mempengaruhi Perilaku  Merokok  Pada  Siswa  Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Ilmu Kesehatan, Vol. 4, No. 1. Simarmata,  S.  2012.  Perilaku  Merokok  pada Siswa siswi Madrasah Tsanawiyah Negeri Model Kuok Kecamatan Bangkinang Barat
Kabupaten  Kampar  Provinsi  Riau  Tahun 2012. Skripsi . Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Indonesia.
Suryaningrat,  W.  2007.  Menghindari  Rokok.
Bogor: Surba Indah Mandiri.
TCSC,  IAKMI  &  KPS-PDKT.  2009.  Fakta tembakau permasalahannya di Indonesia.
TCSC-IAKMI WHO.  2011.  Global    adult    tobacco    survey: Indonesia Report. Available from apps.nccd.cdc.gov/GTSSData/
Ancillary/DataReports.aspx?CAID=3.
Wong,  D.L.  Hockenberry,  M.,  Wilson,  D, Schawrzt P, 2009. Buku Ajar Keperawatan Pediatrik sixth., Jakarta: EGC.