Jurnal Vokasi, Vol. 5 No. 1 April 2021 ISSN : 2548-9410 (Cetak) | ISSN : 2548-4117 (Online) Jurnal hasil-hasil Penerapan IPTEKS dan Pengabdian Kepada Masyarakat

## KESIAPAN, EDUKASI DAN PENDAMPINGAN PRAKTEK CUCI TANGAN 6 LANGKAH MENURUT WHO GUNA MENGHADAPI PANDEMI CORONAVIRUS PADA SISWA SD DIANA LHOKSEUMAWE
Nora Maulina 1* , Harvina Sawitri 2
1*,2 Program Studi Pendidikan Dokter, Fakultas Kedokteran, Universitas Malikussaleh *Email: nora.mauli5na@unimal.ac.id

## Abstrak
Corona  virus  merupakan  keluarga  besar  virus  yang  menyebabkan  penyakit  ringan sampai berat, seperti common cold atau pilek dan penyakit yang serius seperti MERS dan SARS. Gejalanya demam , batuk, sesak napas yang membutuhkan perawatan di RS.  Perilaku  hidup  bersih  dan  sehat  (PHBS)  merupakan  salah  satu  upaya  preventif (pencegahan  terhadap  suatu  penyakit  atau  masalah  kesehatan)  dan  promotif (peningkatan  derajat  kesehatan)  pada  seseorang,  sehingga  dapat  dikatakan  sebagai pilar  Indonesia  Sehat.  Upaya  yang  dilakukan  adalah  cuci  tangan  menurut  standar WHO  dan  penyediaan  tempat  cuci  tangan,  aktivitas  ringan  serta  membaca  doa. Pengabdian  ini  dilakukan  di  SDIT  Diana  As  Saffa  Kota  Lhokseumawe  pada  bulan November  dan  diikuti  oleh  seluruh  siswa-siswi  kelas  1-3  SD  berjumlah  60  orang. Pelasanaan  pengabdian  diikuti  dengan  antusiasme  yang  tinggi  oleh  seluruh  siswa. Diharapkan  Melalui  program  pengabdian  ini,  pengetahuan  guru  dan  siswa  dapat meningkat tentang  kesiapan  dalam  menghadapi wabah pandemic  coronavirus, dapat meningkat tentang cara mencuci tangan baik dan benar sesuai standar WHO, tempat cuci  tangan  yang  sesuai  standar  dapat  tersedia  di  sekolah.  Diharapkan  pada pengabdian selanjutnya agar dapat dilakukan keberlanjutan dari pengabdian ini
Kata Kunci: cuci tangan WHO, aktivitas fisik, SDIT

## PENDAHULUAN
Corona  virus  merupakan  keluarga  besar  virus  yang  menyebabkan  penyakit  ringan  sampai berat,  seperti  common  cold  atau  pilek  dan  penyakit  yang  serius  seperti  MERS  dan  SARS. Gejalanya demam > 380 C, batuk, sesak  napas yang membutuhkan perawatan di RS. Gejala ini  diperberat  jika  penderita  adalah  usia  lanjut  dan  mempunyai  penyakit  penyerta  lainnya, seperti penyakit paru obstruktif menahun atau penyakit jantung  (Kementerian Kesehatan  RI, n.d.).  Orang  yang  lebih  tua  dan  memiliki  masalah  medis  mendasar  seperti  penyakit kardiovaskular,  diabetes,  penyakit  pernapasan  kronis,  dan  kanker  lebih  berisiko  untuk mengalami penyakit yang serius (WHO, 2020a).
Kasus coronavirus pertama kali ditemukan di Cina. Setelah itu, dalam beberapa minggu, virus ini  menyebar  ke  seluruh  bagian  negara  Cina  dan  dalam  kurun  waktu  1  bulan  menyebar  ke negara lainnya, termasuk Italia, Amerika Serikat, dan Jerman. Sampai tanggal 30 April 2020, Coronavirus sudah ditemukan di 213 negara(WHO, n.d.). Hingga 17 Juli 2020, jumlah kasus infeksi  COVID-19  terkonfirmasi  mencapai    13.378.853  kasus.  Awalnya  kasus  terbanyak terdapat di Cina, namun saat ini kasus terbanyak terdapat di Amerika dengan 7.016.851 kasus, diikut oleh Eropa dengan 2.987.256 kasus dan Mediterania 1.331.893 kasus. Kematian akibat virus ini telah mencapai 580.045 kasus. Tingkat kematian akibat penyakit ini mencapai 4-5% dengan kematian terbanyak terjadi pada kelompok usia di atas 65 tahun (WHO, 2020b) .
Indonesia melaporkan kasus pertama pada 2 Maret 2020, yang diduga tertular dari orang asing yang  berkunjung  ke  Indonesia(Handayani  et  al.,  2020).  Kasus  di  Indonesia  pun  terus
Jurnal Vokasi, Vol. 5 No. 1 April 2021 ISSN : 2548-9410 (Cetak) | ISSN : 2548-4117 (Online) Jurnal hasil-hasil Penerapan IPTEKS dan Pengabdian Kepada Masyarakat
bertambah,  hingga  tanggal  16  Juli  2020  telah  terdapat  81.668  kasus  dengan  kematian mencapai  3.873  jiwa.  Tingkat  kematian  Indonesia  5%,  termasuk  angka  kematian  tertinggi (Kementerian  Kesehatan  RI,  2020).  Berdasarkan  data  yang  ada,  umur  pasien  yang  terinfeksi COVID-19  mulai  dari  usia  30  hari  hingga  89  tahun.  Menurut  laporan  138  kasus  di  Kota Wuhan,  didapatkan  rentang  usia  37–78  tahun  dengan  rerata  56  tahun  (42-68  tahun)  tetapi pasien rawat ICU lebih tua (median 66 tahun (57-78 tahun) dibandingkan rawat  non-ICU (37- 62  tahun)    dan    54,3%  laki-laki.  Laporan  13  pasien  terkonfirmasi  COVID-19  di  luar  Kota Wuhan menunjukkan umur lebih muda dengan median 34 tahun (34-48 tahun) dan 77% laki- laki (Handayani et al., 2020).
Perilaku  hidup  bersih  dan  sehat  (PHBS)  merupakan  salah  satu  upaya  preventif  (pencegahan terhadap suatu penyakit atau masalah kesehatan) dan promotif (peningkatan derajat kesehatan) pada  seseorang,  sehingga  dapat  dikatakan  sebagai  pilar  Indonesia  Sehat.  Perilaku  tersebut diharapkan  dapat  diterapkan  pada  semua  golongan  masyarakat  termasuk  anak  usia  sekolah. Banyak  faktor  yang  mempengaruhi  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat  seperti  kebiasaan  di rumah,  lingkungan  masyarakat,  sekolah,  guru  yang  kurang  memberikan  contoh  teladan  atau memperagakan  dan  anak  itu  sendiri.  Pembiasaan  yang  dilakukan  setiap  hari.  Adapun  10 indikator  dalam  Perilaku  Hidup  Bersih  dan  Sehat  di  tatanan  rumah  tangga  adalah  1) melaksanakan  persalinan  oleh  tenaga  kesehatan,  2)  ASI  eksklusif  3)  anak  di  bawah  5  tahun ditimbang setiap bulan, 4) menggunakan air bersih, 5) mencuci tangan dengan air bersih  dan sabun,  6)  menggunakan  jamban  sehat,  7)  memberantas  jentik  nyamuk,  8)  makan  sayur  dan buah  setiap  hari,  9)  melakukan  aktivitas  fisik  setiap  hari  dan  10)  tidak  merokok  di  dalam rumah  Upaya  PHBS  jika  tidak  dilakukan  oleh  masing-masing  keluarga  dan  anggota keluarganya  akan  menjadi  factor  risiko  untuk  timbulnya  penyakit,  baik  infeksi  atau  penyakit tidak  menular.  Namun,  jika  upaya  PHBS  dilaksanakan  dengan  baik,  maka  upaya  ini  akan menjadi upaya yang efektif untuk mencegah penyakit menular seperti penyakit akibat dampak perubahan iklim. Dapat dikatakan bahwa upaya PHBS dapat menjadi determinan penyakit dan juga pencegahan penyakit (Dinkes Jawa Tengah, 2010)
Membiasakan  pola  hidup  sehat  dan  bersih  artinya  memberikan  kegiatan  pada  anak  tentang hidup sehat dan bersih secara berulang-ulang sehingga menjadi kebiasaan. Pengalaman yang diberikan kepada anak untuk mendukung kesadaran anak tentang kebersihan membantu anak menjadi  pribadi  yang  mandiri.  Oleh  karena  itu  membiasakan  hidup  sehat  dan  bersih  kepada anak  dapat  dilakukan  melalui  metode  bermain  peran  di  mana  anak  dapat  langsung mempraktikkan kegiatan yang dicontohkan oleh guru atau orangtua sehingga akan jauh lebih mengesankan  bagi  anak  daripada  anak  diberi  tahu  tanpa  anak  melakukan  sendiri  (Safitri  & Harun, 2020).
Derajat  kesehatan  anak  belum  bisa  dikatakan  baik  karena  masih  banyak  terdapat  masalah kesehatan  khususnya pada  anak  sekolah. Anak usia sekolah merupakan  kelompok usia  yang kritis karena pada usia tersebut rentan terhadap masalah kesehatan. Masalah kesehatan umum yang  terjadi  pada  anak  usia  sekolah  biasanya  berkaitan  dengan  kebersihan  perorangan  dan lingkungan  seperti  gosok  gigi  yang  baik  dan  benar,  kebersihan  diri,  serta  kebiasaan  cuci tangan  pakai  sabun  dan  membersihkan  kuku  (Departemen  Kesehatan  Republik  Indonesia, 2010). Cara membiasakan pola hidup sehat pada masa pandemi covid-19 seperti saat ini dapat dilakukan  dengan  melakukan  aktivitas  fisik,konsumsi  makanan  bergizi,  sayuran,dan  buah- buahan.  Kebiasaan  hidup  bersih  dapat  diawali  dengan  kegiatan  sederhana  seperti    mencuci tangan  sebelum  makan,  menyikat  gigi,  membersihkan  setelah  buang  air  kecil,  mandi, membuang  sampah  di  tempatnya,membatasi  penggunaan  plastik,  menggunakan  air  bersih, dan  sebagainy.  Membiasakan  pola  hidup  sehat  dan  bersih  ketika  pandemi  covid  19  seperti saat  ini  memang  sangat  penting.  Oleh  karena  itu  membiasakan  pola  hidup  sehat  dan  bersih sangat penting diterapkan pada masa pandemic COVID-19 ini paling tidak untuk menjaga diri sendiri  dan  keluarga  yang  disayangi  (Safitri  &  Harun,  2020).  Menjaga  kesehatan  pada  anak
Jurnal Vokasi, Vol. 5 No. 1 April 2021 ISSN : 2548-9410 (Cetak) | ISSN : 2548-4117 (Online) Jurnal hasil-hasil Penerapan IPTEKS dan Pengabdian Kepada Masyarakat
usia sekolah juga dapat mempengaruhi hasil belajar serta mempengaruhi kegiatan sosial anak. Cara  sederhana  membiasakan  pola  hidup  sehat  dan  bersih  pada  masa  pandemi  ini  yaitu menerapkan cuci tangan menggunakan sabun.  Namun jika dilihat per provinsi di Indonesia, masih  banyak  yang  belum  menerapkan  mencuci  tangan  dengan  sabun  dan  air  (Idhayani  & Fatmawati,  2018).  Menurut  Kemenkes  RI,  secara  keseluruhan  hanya  47%  masyarakat Indonesia yang melakukan cuci tangan dengan benar (Kementerian Kesehatan RI, 2014).

## METODE PELAKSANAAN
Metode pendekatan yang ditawarkan untuk menyelesaikan persoalan diatas adalah:
1. Membaca doa
Edukasi  kepada  guru  dan  siswa  tentang  bagaimana  pentingnya  membaca  doa  sebelum dan sesudah makan menurut  agama dan kepercayaan masing-masing siswa. Penyuluhan yang  diberikan  adalah  guru  siswa  dan  penyuluh  sama-sama  membaca  doa  dan menjelaskan  makna  doa  dan  meningkat  kedisiplinan  bagi  siswa.  Kegiatan  ini dilaksanakan oleh Tim pelaksana pengabdian
2. Mencuci tangan dengan air dan sabun
Edukasi  kepada  siswa    tentang  bagaimana  penting  cuci  tangan  yang  benar  dibawah  air mengalir  dan  menggunakan  sabun  menurut  standar  WHO  sebelum  kegiatan  sekolah dimulai. Pemberian contoh praktek cuci tangan 6 langkah standar WHO diiringi dengan senandung  gembira  agar  siswa  semangat  dan  mudah  mengingat  cara  cuci  tangan  yang baik dan benar. Kegiatan ini dilaksanakan oleh Tim pelaksana pengabdian.
3. Aktivitas fisik ringan
Edukasi  kepada  guru  dan  siswa  bahwa  aktivitas  fisik  ringan  sangat  penting  sebelum kegiatan sekolah dimulai agar siswa semangat dalam mengikuti pembelajaran disekolah disamping  juga  bermanfaat  untuk  kesehatan  fisik.  Pemberian  contoh  aktivitas  fisik ringan  adalah  dengan  melakukan  senam  pagi  bersama  siswa  diiringi  dengan  musik senam  agar  siswa  semangat  dalam  melaksanakannya.  Kegiatan  ini  dilaksanakan  oleh Tim pelaksana pengabdian
4. Penyediaan Tempat Cuci Tangan yang Baik dan Benar di Sekolah. Berupaya menyediakan tempat mencuci tangan yang baik dan benar sebagai syarat untuk memenuhi  standar  kesehatan  di  tengah  pandemi  Covid-19.  Tempat  cuci  tangan disesuaikan  dengan  tinggi  anak  sekolah,  mudah  akses  air  bersih  dan  adanya  sabun  cuci tangan. Kegiatan ini dilaksanakan oleh Tim pelaksana pengabdian

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil yang telah dicapai melalui program kegiatan ini adalah sesuai dengan target yang telah direncanakan sebelumnya yaitu:
1. Membaca doa
Kegiatan membaca doa Bersama ini diikuti oleh seluruh guru dan siswa disekolah SD IT  Diana  As-Saffa  secara  bersama-sama,  sekitar  15  menit,  selain  berdoa  para  siswa juga  melantunkan  shalawat  kepada  junjungan  nabi  besar  Muhammad  SAW  secara bersama-sama  dan  penuh  semangat.  Pembacaan  doa  ini  bertujuan    untuk meminta keselamatan,  kelancaran,  dan  ketenangan saat  kita  belajar.  Dengan  berdoa,  belajar jadi lebih tenang dan pikiran kita lebih berfokus kepada materi pelajaran yang sedang kita  pelajari.  Sudah  menjadi  ajaran  yang  murni  dari  agama  islam,  bahwa  sebelum melakukan  aktifitas  atau  belajar  seseorang  dianjurkan  untuk  berdoa.  Dengan  berdoa kita  jadi  mempunyai  tujuan  yang  jelas,  selain  dihindarkan  dari  berbagai  masalah, dalam  hal  ini  juga  mengajarkan  kepada  siswa  agar  disiplin  dalam  memulai mengerjekan sesuatu harus didahului dengan berdoa.
Jurnal Vokasi, Vol. 5 No. 1 April 2021 ISSN : 2548-9410 (Cetak) | ISSN : 2548-4117 (Online) Jurnal hasil-hasil Penerapan IPTEKS dan Pengabdian Kepada Masyarakat
2. Mencuci tangan dengan air dan sabun Edukasi mencuci tangan menurut 6 langkah standar WHO melalui media visual video dan setelah melihat video cara mencuci tangan langsung di praktekkan kepada siswa oleh  tim  pengabdian.  Siswa  sangat  antusias  mengikuti  kegiatan  ini.  Dijelaskan  juga bahwa Menjaga kebersihan tangan salah satu upaya terhindar dari berbagai penyakit. Manfaat mencuci tangan begitu besar. “Cuci tangan pakai sabun atau handrub hanya membutuhkan  waktu  15  detik.  Ini  sangat  berguna  untuk  membunuh  kuman.  Tangan merupakan  bagian  dari  anggota  tubuh  yang  sering  bersentuhan  dengan  kotoran.  Si tangan juga digunakan untuk memegang dan memasukan makanan atau minuman ke dalam  mulut.  Menjaga  kebersihan  tangan  baik  di  kantor,  sekolah,  atau  dimanapun merupakan  hal  yang  sangat  penting  jika  ingin  terhindar  dari  sakit.  Salah  satu  upaya efektif menjaga kebersihan  adalah dengan mencuci tangan. Manfaat mencuci tangan sangat banyak.. Badan kesehatan dunia ( WHO ) juga menyatakan bahwa kedua tangan kita merupakan jalur utama masuknya kuman penyakit ke dalam tubuh. Itu sebabnya, selain  menjalankan  gaya  hidup  sehat,  kebiasaan  mencuci  tangan  dengan  sabun  akan mengurangi  dan  mencegah  timbulnya  penyakit.  Banyak  manfaat  mencuci  tangan yang sayang jika kita abaikan.
3. Aktivitas fisik ringan
Kegiatan aktivitas fisik ringan ini langsung di contohkan oleh tim pengabdian, dengan diiringi musik dan gerakan-gerakan kecil, seperti melambaikan tangan, menggerakan leher,  mengayunkan  kaki  dan  pinggul.  Manfaat  aktivitas  fisik  ringan  ini  untuk membuat  anak-anak  bergerak  dengan  baik dan  diakui  untuk  membantu  mencegah penyakit  kronis  dan  mengembangkan  kebiasaan  gerakan  di  seluruh  masa  hidup mereka.
4. Penyediaan Tempat Cuci Tangan yang Baik dan Benar di Sekolah Penyediaan  Tempat  Cuci  Tangan  yang  Baik  dan  Benar  di  Sekolah,  juga  merupakan perhatian  utama  dari  tim  pengabdian  kepada  siswa  SD  IT  Diana  As-Saffa Lhokseumawe,  Hal  ini  dikarenakan  belum  adanya  tempat  khusus  (wastafle)  untuk cuci tangan dengan menggunakan sabun,  selama ini para siswa menyamakan  tempat aliran  air  wudhu  digunakan  juga  untuk  mencuci  tangan.  Antusiasme  para  guru  dan siswa  juga  sangat  luar  biasa  saat  mereka  mempraktekkan  langsung  bagaimana mencuci  tangan  6  langkah  menurut  standar  WHO  dan  sangat  semangat  dalam mempraktekkan  cuci  tangan.  Hal  ini  juga  mampu  meningkatkan  pencegahan  infeksi yang ditularkan melalui tangan.

## Luaran Yang Dicapai
Luaran  yang  dicapai  dari  kegiatan  IbM  ini  adalah  peningkatan  pemahaman  bagaimana pentingnya  kedisplinan  berdoa  dan  melakukan  aktivitas  fisik  ringan    sebelum  memulai pembelajaran  guna  meningkatkan  semangat  dan  fungsi  kognitif  siswa  sehingga  berpengaruh dalam pencapaian prestasi. Edukasi Cuci tangan menurut WHO serta  penyediaan sarana cuci tangan juga sangat penting untuk mencegah penyakit infeksi yang ditularkan melalui tangan. Target luaran aspek program edukasi:
1. Meningkatnya  pengetahuan  guru  dan  siswa  di  sekolah  tentang  pentingnya  berdoa sebelum dan sesudah belajar, serta melakukan aktivitas fisik ringan.
2. Meningkatnya pengetahuan guru dan siswa tentang pemahaman dan melakukan langsung bagaimana cara mencuci tangan yang baik dan mbenar menurut standar WHO dan dilakukan pada temapt cuci tangan yang baik dan benar dengan menggunakan sabun
Jurnal hasil-hasil Penerapan IPTEKS dan Pengabdian Kepada Masyarakat

## KESIMPULAN
Berdasarkan  uraian  yang  telah  disampaikan  pada  bab  sebelumnya  dalam  pelaksanaan kegiatan pengabdian ini maka dapat simpulkan hal-hal sebagai berikut:
1. Melalui  program  pengabdian  ini,  pengetahuan  guru  dan  siswa  dapat  meningkat tentang kesiapan dalam menghadapi wabah pandemic coronavirus
2. Melalui  program  pengabdian  ini  keterampilan  guru  dan  siswa  dapat  meningkat tentang cara mencuci tangan baik dan benar sesuai standar WHO
3. Melalui program pengadian ini, tempat cuci tangan yang sesuai standar dapat tersedia di sekolah.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] Departemen Kesehatan Republik Indonesia. (2010). Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di Rumah Tangga .
[2] Dinkes Jawa Tengah. (2010). Pedoman Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) di Institusi .
[3] Handayani, D., Hadi, D. R., Isbaniah, F., Burhan, E., & Agustin, H. (2020). Penyakit Virus Corona 2019. Jurnal Respirologi Indonesia , 40 (2), 120–130.
[4] Idhayani, N., & Fatmawati, D. (2018). Analisis pembiasaan perilaku hidup sehat pada anak kelompok b TK Harapan Pertiwi Desa Anggalomoare Kecamatan Anggalomoare. Jurnal Smart Paud , 1 (1), 16.
[5] Kementerian Kesehatan RI. (n.d.). Tentang Novel Coronavirus . https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004
[6] Kementerian Kesehatan RI. (2014). Perilaku Cuci Tangan Pakai Sabun. In Pusdatin Kemenkes RI (p. 8).
[7] Kementerian Kesehatan RI. (2020). Perkembagan Kasus Covid-19 Kumulatif Di Indonesia . Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. http://pusatkrisis.kemkes.go.id/infografis-covid-19- indonesia-16-juli-2020-1600-wib
[8] Safitri, H. I., & Harun. (2020). Membiasakan Pola Hidup Sehat dan Bersih pada Anak Usia Abstrak. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini , 5 (1), 385–394. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.542
[9] WHO. (n.d.). Coronavirus disease 2019 (COVID-19) Situation Report – 64 . https://doi.org/10.1213/xaa.0000000000001218
[10] WHO. (2020a). Coronavirus . https://www.who.int/health-topics/coronavirus#tab=tab_1
[11] WHO. (2020b). Coronavirus disease (COVID-19) Situation Report – 178. In WHO (Issue July). https://doi.org/10.1891/9780826153425.0016b