Visi Sosial Humaniora (VSH)
https://ejournal.uhn.ac.id/index.php/humaniora/

## PENGARUH LITERASI KEUANGAN TERHADAP PENGELOLAAN KEUANGAN PRIBADI MAHASISWA STP DIAN MANDALA GUNUNGSITOLI NIAS KEUSKUPAN SIBOLGA
Valentina Murniwati Halawa 1 , Maria Magdalena Bate’e 2 , Perlindungan F. Hulu 3 , Nanny A. Bu’ulolo 4 1,2,3,4 Fakultas Ekonomi Universitas Nias Prodi Manajemen valentinamurniwati.halawa@gmail.com 1 maria.batee82@gmail.com 2 nannyartatinabll@gmail.com 3 perlinhll@gmail.com 4

## Abstract
This research aims to find out whether financial literacy has an effect positive towards the personal financial management of STP Dian Mandala Students, to find out how much influence financial literacy has in managing students personal finances, and to find out whether financial literacy can overcome students difficulties in having high consumer behavior towards managing students personal finances. The research was conducted at the STP Dian Mandala Gunungsitoli Nias Campus, Sibolga Diocese. The research method used is a quantitative method with data collection through distributing questionnaires, documentation, and interviews, observation. The respondents in this research were 64 students respondents. The results of this research show that the influence of financial literacy has a very significant influence on students personal financial management, amounting to 71.2%. With increased financial literacy, students will increasingly be able to manage their finances wisely, carefully and regularly by applying indicators from each financial literacy variable and personal financial management variable so that students can prepare for their needs and finances in the future.

## Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah literasi keuangan berpengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa STP Dian Mandala, mengetahui seberapa besar pengaruh literasi keuangan dalam mengelola keuangan pribadi mahasiswa, dan untuk mengetahui literasi keuangan dapatkah mengatasi kesulitan mahasiswa dalam berperilaku konsumtif yang tinggi terhadap pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa. Penelitian dilakukan di kampus STP Dian Mandala Gunung Sitoli Nias Keuskupan Sibolga. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pengumpulan data melalui penyebaran kuesioner, dokumentasi, dan wawancara, observasi. Responden dalam penelitian ini berjumlah sebanyak 64 responden mahasiswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengaruh literasi keuangan memiliki pengaruh yang sangat siginifikan terhadap pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa sebesar 71.2 %. Dengan adanya literasi keuangan yang meningkat akan semakin membuat mahasiswa dalam mengelola keuangan mereka dengan bijak, teliti dan teratur dengan menerapkan indikator-indikator dari setiap variabel literasi keuangan dan variabel pengelolaan keuangan pribadi sehingga mahasiswa dapat mempersiapkan kebutuhan dan keuangan di masa yang akan datang.

## PENDAHULUAN
Pertumbuhan perekonomian Indonesia semakin meningkat mengindikasikan bahwa kesejahteraan ekonomi di Indonesia semakin membaik. Dengan pertumbuhan ekonomi yang terus meningkat harus diimbangi dengan pengetahuan serta kemampuan yang baik dalam mengelola keuangan yang disebut dengan literasi keuangan. Literasi keuangan merupakan hal yang sangat diperlukan untuk mewujudkan masyarakat yang lebih terampil dalam
Info Artikel Diterima : Tgl 29 April 2024 Revisi     :
Tgl 20 Mei 2024 Terbit     : Tgl 14 Juni 2024 Key words: : Financial Literacy, Personal Financial Management, Kata Kunci: Literasi Keuangan,
Pengelolaan Keuangan Pribadi,
Corresponding Author : Valentina Murniwati Halawa 1 , Maria Magdalena Bate’e 2 , Perlindungan F. Hulu 3 , Nanny A. Bu’ulolo 4 valentinamurniwati. halawa@gmail.com 1 maria.batee82@gm ail.com 2 nannyartatinabll@g mail.com 3 perlinhll@gmail.co m 4
Visi Sosial Humaniora (VSH)
https://ejournal.uhn.ac.id/index.php/humaniora/
mengelola sumber pendapatan serta mengelola keuangan pribadinya. Dengan literasi keuangan yang baik maka akan lebih mendorong tingkat kesejahteraan seseorang dikarenakan dengan literasi keuangan yang baik akan membuat seseorang menjadi lebih bijak dalam mengelola keuangannya. Pengelolaan akan uang sangatlah penting bagi semua orang dikarenakan berkaitan dengan permintaan akan uang, sebab semakin banyak pengeluaran untuk memenuhi kebutuhan dan keinginan semakin meningkat pula jumlah uang yang dimiliki oleh setiap orang. Pengelolaan keuangan pada umumnya merupakan kegiatan untuk mengatur keuangan dalam kehidupan sehari- hari yang dilakukan oleh seseorang atau beberapa orang dengan tujuan untuk memperoleh kesejahteraan keuangan. Dengan menerapkan cara mengelola keuangan yang  baik dan benar, diharapkan mahasiswa mendapatkan manfaat yang maksimal dari uang yang dimilikinya. Mahasiswa seringkali memiliki pengeluaran yang lebih tinggi dibandingkan dengan pendapatan mereka, karena banyak dari mereka masih mengandalkan dukungan dari orangtua ataupun beasiswa untuk membayar biaya kuliah dan biaya hidup sehari-hari. Selain itu, banyak mahasiswa juga belum memiliki pemahaman yang cukup tentang pengelolaan keuangan. Pengaruh literasi keuangan menjadi fokus utama dibanyak lembaga pendidikan termasuk perguruan tinggi yang bertujuan agar pengaruh literasi keuangan dapat mengelola keuangan pribadi mereka dengan efektif dan menghindari masalah keuangan di masa depan.
Dari pengamatan, peneliti menemukan bahwa fenomena masalah yang terjadi dan cenderung dilakukan oleh mahasiswa STP Dian Mandala sekarang ini dimana mahasiswa lebih menghabiskan uang yang dimilikinya secara terus-menerus dan tidak teratur, dimana mahasiswa menghabiskan uang mereka pada game online, judi online, merokok, nongkrong, dan mahasiswi terjebak dalam hasrat berbelanja online dengan mengikuti trend terkini dan sikap konsumtif yang mendorong mereka menghabiskan uang mereka, serta mahasiswa yang belum memiliki pendapatan sehingga tingkat literasi keuangan lebih rendah dan gaya hidup yang lebih tinggi.
Rumusan masalah ialah inti dari topik kejadian yang harus dipikirkan secara tepat berdasarkan pedoman yang matang dan terinci. Berdasarkan uraian di atas, maka Peneliti merumuskan masalah sebagai berikut:
1. Apakah literasi keuangan berpengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa STP Dian Mandala ?
2. Seberapa besarkah pengaruh literasi keuangan dalam mengelola keuangan pribadi mahasiswa STP Dian Mandala ?
3. Apakah literasi keuangan dapatkah mengatasi kesulitan mahasiswa dalam berperilaku konsumtif yang tinggi terhadap pengelolaan keuangan pribadi mereka ?
Visi Sosial Humaniora (VSH)
https://ejournal.uhn.ac.id/index.php/humaniora/
Adapun beberapa tujuan penelitian sebagai berikut:
1. Untuk mengetahui apakah literasi keuangan berpengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa STP Dian Mandala.
2. Untuk mengetahui berapa besar pengaruh literasi keuangan dalam mengelola keuangan pribadi mahasiswa.
3. Untuk mengetahui literasi keuangan dapatkah mengatasi kesulitan mahasiswa dalam berperilaku konsumtif yang tinggi terhadap pengelolaan keuangan pribadi mereka.
Adapun berbagai kegunaan penelitian yang bermanfaat bagi kalangan sebagai berikut:
1. Bagi Peneliti
Sebagai acuan dalam menambah pengetahuan dan pemahaman peneliti dalam melakukan penelitian “Pengaruh  literasi  Keuangan  Terhadap  Pengelolaan  Keuangan  Pribadi  Mahasiswa STP Dian Mandala Gunungsitoli Nias Keuskupan Sibolga” dan sekaligus memberikan pelajaran dan pemahaman bagi peneliti dalam mengelola keuangan dengan baik dan maksimal.
2. Bagi Mahasiswa STP Dian Mandala
Memperkuat kesadaran dan pemahaman mahasiswa dan Sebagai dasar pengetahuan dalam mengambil keputusan keuangan serta meningkatkan kemampuannya dalam mengelola keuangan pribadi yang baik, efektif, dan efisien agar lebih terorganisir serta memaksimalkan pengeluaran dari penerimaan bulanan yang diterima atau uang yang dimiliki.
3. Bagi Kampus
Sebagai pelajaran yang dapat memperkaya kegiatan akademik dalam hal penerapan literasi keuangan dalam pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa yang dapat memberi pengaruh signifikan terhadap kegiatan akademik manajemen keuangan.
4. Bagi Peneliti Berikutnya
Sebagai sumber informasi dan bahan referensi agar bisa lebih dikembangkan lagi penelitian selanjutnya yang berhubungan dengan implementasi literasi keuangan di kalangan mahasiswa dalam mengelola keuangan pribadi supaya lebih meningkatkan kualitas pembelajaran mengenai manajemen keuangan pribadi yang terkontrol dan terhindar dari kerugian individu dimasa yang akan dating.

## METODE PENELITIAN
Visi Sosial Humaniora (VSH)
https://ejournal.uhn.ac.id/index.php/humaniora/
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pendekatan kuantitatif. Metode penelitian kuantitatif dapat diartikan sebagai metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatif/ statistik, dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan.
Menurut Sugiyono (2019:21), dalam penelitian kuantitatif, kebenaran itu diluar dirinya, sehingga hubungan antara peneliti dengan yang diteliti harus dijaga jaraknya sehingga bersifat independen. Dengan menggunakan kuesioner sebagai teknik pengumpulan data,  maka peneliti kuantitatif hampir tidak mengenal siapa yang diteliti atau responden yang memberikan data.

## Variabel Penelitian
Menurut Sugiyono (2019) merumuskan bahwa variabel penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, objek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Maka yang menjadi variabel dalam penelitian ini adalah pengaruh literasi keuangan terhadap pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa STP Dian Mandala Gunungsitoli Nias Keuskupan Sibolga, dimana variabel yang digunakandalampenelitian ini yaitu literasi keuangan (X), merupakan variabel independen dan pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa (Y), yang merupakan variabel dependen, berdasarkan penjelasan di bawah ini:
1. Variable Independent (X) dalam penelitian ini ialah Literasi Keuangan (financial literacy), dengan indikator : Fundamental keuangan pribadi, manajemen keuangan, manajemen kredit & pinjaman/ hutang, tabungan & investasi, dan manajemen risiko.
2. Variable Dependent (Y) dalam peneltian ini ialah Pengelolaan Keuangan Pribadi (personal financial management), dengan indikator : Membelanjakan uang sesuai kebutuhan, membayar kewajiban tepat waktu, merencanakan keuangan demi keperluan di masa depan, menabung, dan menyisihkan uang untuk kebutuhan dan keperluan mendesak.
1.4 Teknik Analisis Data
3.6.3 Uji Validitas dan Reliabilitas Data Butir Soal
1. Uji Validitas
Menurut sugiyono (2018:267), validitas merupakan derajat ketepatan antara data yang terjadi pada objek penelitian dengan daya yang dilaporkan oleh peneliti. Dengan demikian data yang valid adalah data “yang tidak berbeda” antar data yang dilaporkan oleh peneliti dengan data yang sesungguhnya
Visi Sosial Humaniora (VSH)
https://ejournal.uhn.ac.id/index.php/humaniora/
terjadi pada objek penelitian. Uji validitas ini untuk mengukur rangkaian kuesioner berdasarkan jawaban dari responden yang dapat digunakan sebagai alat ukur dari variabel yang ingin di ukur.

## 2. Uji Reliabilitas
Uji reliabilitas merupakan ukuran suatu kestabilan dan konsistensi responden dalam menjawab hal yang berkaitan dengan konstruk-konstruk pertanyaan yang merupakan dimensi suatu variabel dan disusun dalam suatu bentuk kuesioner. Sujarweni, (2018: 239) Dengan pengambilan keputusan dinyatakan oleh Sujarweni (2018: 192), Uji reliabilitas dalam penelitian ini menggunakan metode cronbach alpha,bila koefisien cronbach alpha > 0,60 maka pertanyaan dinyatakan reliabel. Sebaliknya, jika koefisien cronbach alpha < 0,60 maka pertanyaan dinyatakan tidak reliabel.

## 3.6.4 Uji Normalitas Data
Menurut Ghozali (2018:137), merupakan pengujian yang menguji apakah variabel bebas dan variabel terikat atau keduanya dalam suatu model regresi berdistribusi normal atau tidak. Pengujian ini diperlukan karena semua perhitungan statistik parametrik mengasumsikan berdistribusi normal, dalam kondisi berikut:
1. Jika nilai signifikansi (Sig) kurang dari 0.05, maka dapat dikatakan distribusi data tidak normal.
2. Jika nilai signifikansi (Sig) lebih besar (>) dari 0.05, maka data berdistribusi normal.

## 3.6.5 Analisis Koefisien Korelasi (R)
Analisis koefisien korelasi digunakan untuk mengetahui arah dan kuatnya hubungan antara dua variabel atau lebih. Dimana dalam menganalisis koefisien korelasi ini dengan menggunakan SPSS Version 26 dengan menginput semua jumlah setiap data variabel penelitian ke dalam data view SPSS V26, dengan menggunakan dengan mengklik analyze dan pilih correlate dan klik bivariate, kemudian pindahkan semua data variabel tersebut dan pilih correlation pearson.

## 3.6.6 Regresi Linier Sederhana
Regresi linear sederhana atau dalam bahasa inggris disebut dengan nama simple linear regression digunakan untuk mengukur besarnya pengaruh satu variabel X bebas (independent) terhadap variabel Y terikat (dependent). Uji regresi linear sederhana di analisis dengan bantuan program IBM SPSS Versi 26.  Persamaan regresi linear sederhana merupakan suatu model persamaan yang menggambarkan hubungan satu variabel bebas/ predictor  (X) dengan satu variabel tak bebas/response  (Y).  Untuk
Visi Sosial Humaniora (VSH)
https://ejournal.uhn.ac.id/index.php/humaniora/
mengetahui bentuk hubungan variabel bebas (X) dengan variabel terikat (Y), peneliti menghitungnya dengan menggunakan IBM SPSS Versi 26.

## 3.6.7 Koefisien Determinasi (R2)
Koefisien determinan dimanfaatkan untuk mengetahui kontribusi variabel X dan variabel Y, disebut juga koefisiensi penentu yang dilambangkan dengan KD. Maka dalam penelitian ini koefisiensi determinan dipergunakan untuk mengukur berat variabel X terhadap Y. Koefisiensi determinasi dicari dengan rumus: KD = 𝑟𝑟 2 x100% dimana r berasal dari perhitungan 𝑟𝑟 𝑥𝑥𝑥𝑥 (Husein Umar, 2000: 174). Dalam pengujian ini dapat diketahui dengan mengggunakan bantuan program SPSS Versi 26.

## 3.6.8 Uji Hipotesis (uji t)
Menurut Ghozali (2018:88) Uji t digunakan untuk menguji pengaruh masing-masing variabel independen yang digunakan dalam penelitian ini terhadap variabel independen secara parsial.
𝑡𝑡 𝑅𝑅√𝑛𝑛 − 2 � (1 − 𝑟𝑟 2 ) dengan dk = 𝑛𝑛 − 2

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## 4.1 Uji Validitas
Uji Validitas ialah alat ukur pengujian yang digunakan untuk mendapatkan data (mengukur) itu valid atau keabsahan data kuesioner penelitian yang telah diedarkan kepada responden. data.

## 4.1.1 Uji Validitas Variabel X
Pada tabel di bawah ini merupakan hasil uji validitas variabel X (Literasi Keuangan) dengan pengolahan data oleh peneliti dengan menggunakan bantuan program SPSS Versi 26, sebagai berikut ini :
Tabel 4.11
Hasil Uji Validitas Variabel X (Literasi Keuangan) Kode Item Pernyataan ʳ Hitung ʳ Tabel
df=(N-2) Hasil Kuesioner Variabel X X1 0.442 0.246 Valid X2 0.326 0.246 Valid X3 0.474 0.246 Valid
Visi Sosial Humaniora (VSH)
https://ejournal.uhn.ac.id/index.php/humaniora/
X4 0.375 0.246 Valid X5 0.482 0.246 Valid X6 0.362 0.246 Valid X7 0.440 0.246 Valid X8 0.601 0.246 Valid X9 0.437 0.246 Valid X10 0.319 0.246 Valid X11 0.552 0.246 Valid X12 0.426 0.246 Valid X13 0.604 0.246 Valid X14 0.488 0.246 Valid X15 0.501 0.246 Valid X16 0.300 0.246 Valid X17 0.532 0.246 Valid X18 0.476 0.246 Valid X19 0.448 0.246 Valid X20 0.451 0.246 Valid Sumber : Data Kuesioner diolah oleh Peneliti dengan SPSS V26

## 4.1.2 Uji Validitas Variabel Y
Berikut di bawah ini hasil pengujian validitas yang konsisten berdasarkan program SPSS V26, sebagai berikut:
Tabel 4.12
Hasil Uji Validitas Variabel Y (Pengelolaan Keuangan Pribadi) Kode Item Pernyataan r hitung r tabel df=(N-2) Hasil Kuesioner Variabel Y y1 0.567 0.246 Valid y2 0.623 0.246 Valid y3 0.644 0.246 Valid
Visi Sosial Humaniora (VSH)
https://ejournal.uhn.ac.id/index.php/humaniora/
y4 0.494 0.246 Valid y5 0.570 0.246 Valid y6 0.578 0.246 Valid y7 0.443 0.246 Valid y8 0.390 0.246 Valid y9 0.390 0.246 Valid y10 0.579 0.246 Valid y11 0.545 0.246 Valid y12 0.407 0.246 Valid y13 0.335 0.246 Valid y14 0.720 0.246 Valid y15 0.609 0.246 Valid y16 0.364 0.246 Valid y17 0.439 0.246 Valid y18 0.720 0.246 Valid y19 0.693 0.246 Valid y20 0.624 0.246 Valid Sumber : Data Kuesioner diolah dengan SPSS V26(Peneliti,2024) 4.2 Uji Reliabilitas 4.2.1 Uji Reliabilitas Variabel X
Tabel 4.13
Hasil Uji Reliabilitas Variabel X (Literasi Keuangan) Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .859 20 Sumber : Pengolahan Data Kuesioner Dengan SPSS V26 (Peneliti, 2024).

## 4.2.2 Uji Reliabilitas Variabel Y
Tabel 4.14

## Hasil Uji Reliabilitas
Visi Sosial Humaniora (VSH)
https://ejournal.uhn.ac.id/index.php/humaniora/

## Variabel Y (Pengelolaan Keuangan Pribadi)
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha N of Items .900 20
Sumber : Pengolahan Data Kuesioner dengan SPSS V26 (Peneliti, 2024).
4.3 Uji Normalitas Data
Tabel 4.16
Hasil Uji Kolmogorov-Smirnov One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Unstandardized Residual N 64 Normal Parameters a,b Mean .0000000 Std. Deviation 4.42689965 Most Extreme Differences Absolute .066 Positive .056 Negative -.066 Test Statistic .066 Asymp. Sig. (2-tailed) .200 c,d
a. Test distribution is Normal.
b. Calculated from data.
c. Lilliefors Significance Correction.
d. This is a lower bound of the true significance.
Sumber : Kuesioner diolah SPSS V26 (Peneliti, 2024 )
4.4 Uji Regresi Linear Sederhana
Tabel 4.16 Analisis Regresi Linear Sederhana ANOVA a Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1  Regression 3116.971 1 3116.971 156.525  .000 b Residual 1234.639 62 19.914
Visi Sosial Humaniora (VSH)
https://ejournal.uhn.ac.id/index.php/humaniora/
Total 4351.609 63 a. Dependent Variable: PENGELOLAAN KEUANGAN PRIBADI b. Predictors: (Constant), LITERASI KEUANGAN
Sumber : Kuesioner Penelitian diolah SPSS V26 (Peneliti, 2023)

## 4.5 Analisis Koefisien Korelasi
Untuk mengukur kuat derajat hubungan kedua variabel tersebut, maka dapat dilihat pada tabel di bawah ini:
Tabel 4.17

## Analisis Koefisien Korelasi
Correlations
LITERASI KEUANGAN PENGELOLAAN KEUANGAN PRIBADI LITERASI KEUANGAN Pearson Correlation 1 .846 ** Sig. (2-tailed) .000 N 64 64 PENGELOLAAN KEUANGAN PRIBADI Pearson Correlation .846 ** 1 Sig. (2-tailed) .000 N 64 64
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
Sumber : Kuesioner Penelitian diolah SPSS V26 (Peneliti, 2024)
4.6 Uji Koefisien Determinasi

## Tabel 4.18
Hasil Uji Koefisien Determinasi Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .846 a .716 .712 4.462 a. Predictors: (Constant), Literasi Keuangan
Sumber : Kuesioner Penelitian diolah SPSS V26 (Peneliti, 2024)

## 4.7 Uji Hipotesis T (t Parsial)
Tabel 4.19

## Hasil Uji Hipotesis t
Visi Sosial Humaniora (VSH)
https://ejournal.uhn.ac.id/index.php/humaniora/
Coefficients a Model
Unstandardized Coefficients Standardized
Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 16.048 5.653 2.839 .006 Pengaruh Literasi Keuangan .854 .068 .846 12.511 .000
a. Dependent Variable : Pengaruh Pengelolaan Keuangan Pribadi
Sumber : Kuesioner Penelitian diolah SPSS V26 (Peneliti, 2024)

## 4.8 Pembahasan Penelitian
4.8.1 Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Pengelolaan Keuangan Pribadi Mahasiswa STP Dian Mandala Gunung Sitoli
Literasi keuangan adalah suatu pengetahuan dasar atau pemahaman yang dimiliki oleh setiap orang atau individu bahkan setiap lembaga maupun organisasi dan perusahaan yang digunakan dalam membuat keputusan keuangan serta mengelola uang yang dimiliki secara teratur terarah dan tepat. Berdasarkan dari hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti, menunjukkan bahwa literasi keuangan tersebut memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap cara pengelolaan keuangan pribadi setiap mahasiswa. Pernyataan tersebut dapat dibenarkan oleh hasil uji t dengan membandingkan hasil t hitung dan t tabel yang telah dilakukan oleh peneliti. Berdasarkan dari hasil pengujian tersebut dengan bantuan program SPSS Version 26, maka diperoleh hasil nilai signifikan 0.000 < 0.05 dan hasil nilai t hitung = 2.839> t tabel =1.998. Berdasarkan hasil dari pengujian penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa secara uji t literasi keuangan beanrpengaruh langsung terhadap pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa STP Dian Mandala Gunung Sitoli Nias Keuskupan Sibolga.

## 4.8.2 Besarnya Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Pengelolaan Keuangan Pribadi Mahasiswa STP Dian Mandala Gunung Sitoli
Dalam pelaksanaan penelitian ini, peneliti membutuhkan responden sebanyak 64 orang mahasiswa yang ikut terlibat dalam berpatisipasi dalam memberikan informasi, dimana dalam perolehan informasi dan pengumpulan data tersebut dengan cara penyebaran atau pengedaran kuesioner,  berdasarkan pernyataan kuesioner yang berjumlah sebanyak 40 item pernyataan, yang terbagi dari 20 item
Visi Sosial Humaniora (VSH)
https://ejournal.uhn.ac.id/index.php/humaniora/
pernyataan variabel X (Literasi Keuangan) dan 20 item pernyataan variabel Y (Pengelolaan Keuangan Pribadi).  Hasil pengujian penelitian ini menunjukkan bahwa Pengaruh Literasi Keuangan (X) sangat berpengaruh positif terhadap Pengelolaan Keuangan Pribadi Mahasiswa (Y). Pernyataan tersebut dapat dilihat dari analisis data yang menunjukkan bahwa hasil pengolahan uji  koefisien determinasi menunjukkan bahwa variabel literasi keuangan memiliki nilai adjusted R squared sebesar 0.712, sehingga dapat disimpulkan bahwa pengaruh independen (Literasi Keuangan) sangat berpengaruh terhadap variabel dependen (Pengelolaan Keuangan Pribadi) sebesar 71.2%, sedangkan 28.8% lainnya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak termasuk dalam penelitian. Maka dalam penelitian ini, pengaruh literasi keuangan yang dapat diketahui dalam mengelola keuangan pribadi mahasiswa STP Dian Mandala berjumlah sebesar 71.2 %. Hal demikian, semakin besar pengaruh positif literasi keuangan setiap orang mahasiswa maka semakin membaik pengelolaan keuangannya.
4.8.3 Pentingnya Literasi Keuangan Terhadap Pengelolaan Keuangan Pribadi dalam Mengatasi Perilaku Konsumtif Mahasiswa STP Dian Mandala Gunung Sitoli
Perilaku konsumtif mahasiswa adalah suatu sikap atau tindakan setiap mahasiswa dalam menggunakan uang yang dimilikinya secara terus menerus sehingga menimbulkan keborosan dan kerugian pada dirinya sendiri. Dengan kurangnya pemahaman literasi keuangan mahasiwa, maka sikap konsumsi mahasiswa semakin tinggi, serta kurangnya konsisten dalam bertanggung jawab terhadap uang yang akan dikelola atau digunakan. Oleh sebab itu, literasi keuangan dapat mengatasi kesulitan dalam mengontrol diri dari perilaku atau tindakan konsumtif yang berlebihan terhadap pengelolaan keuangan pribadi mereka, dengan menerapkan segala kemampuan dan pengetahuan dasar serta sikap keterampilan dan nilai yang terkandung dalam literasi keuangan. Sehingga setiap mahasiswa dapat mengantisipasi perilaku konsumsi yang tinggi.

## 5.1 Kesimpulan
1. Berdasarkan dari hasil pengujian tersebut dengan bantuan program SPSS Version 26, maka diperoleh hasil nilai signifikan 0.000 < 0.05 dan hasil nilai t hitung = 2.839 > t tabel =1.998. Untuk hasil uji hipotesis t variabel X (Literasi Keuangan) dan variabel Y (Pengelolaan Keuangan Pribadi) yang telah diolah dalam penelitian ini dengan bantuan program IBM SPSS V26 menunjukkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak yang berarti bahwa adanya pengaruh literasi Keuangan (financial literacy)  terhadap pengelolaan keuangan Pribadi  (personal financial management) pada
Visi Sosial Humaniora (VSH)
https://ejournal.uhn.ac.id/index.php/humaniora/
mahasiswa STP Dian Mandala  Gunung Sitoli Nias Keuskupan Sibolga.  Pengolahan uji koefisien determinasi menunjukkan bahwa variabel literasi keuangan memiliki nilai adjusted R squared sebesar 0.712, sehingga dapat disimpulkan bahwa pengaruh independen (Literasi Keuangan) sangat berpengaruh terhadap variabel dependen  (Pengelolaan Keuangan Pribadi) sebesar 71.2%, sedangkan 28.8% lainnya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak termasuk dalam penelitian.
2. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya pembuktian financial literacy memiliki peran penting terhadap  pengelolaan keuangan Mahasiswa .  Berdasarkan hasil perhitungan uji koefesien determinan menjelaskan, besarnya nilai korelasi / hubungan r yaitu 0.846. Dari output di atas tersebut di peroleh  koefesien determinan r hitung 0.716 yang mengandung pengertian bahwa pengaruh variabel bebas financial literacy  terhadap variabel terikat financial behavior adalah 71.6%.
5.2 Saran
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dan beberapa kesimpulan dari penelitian ini, maka peneliti juga dapat memberikan saran sebagai berikut:
1. Sebaiknya Kampus STP Dian Mandala Gunungsitoli Nias Keuskupan Sibolga, memberikan mata kuliah yang menyangkut manajemen keuangan dimana dalam materi tersebut diterapkan teori literasi keuangan yang biasa mengajari setiap mahasiwa dalam menumbuhkan pengetahuan dasar dan konsep-konsep keuangan yang dapat membantu mahasiswa memahami betapa pentingnya pengelolaan keuangan pribadi mereka dan lebih meningkatkan literasi keuangan pribadi
2. Sebaiknya peneliti selanjutnya menambahkan variabel lainnya yang belum diteliti seperti, kepribadian mahasiswa, pendapatan orangtua, gaya hidup mahasiswa, bahkan variabel pendukung lainnya terhadap perilaku keuangan dalam memanajemenkan keuangan pribadi setiap mahasiswa maupu setiap individu mahasiswa STP Dian Mandala Gunungsitoli Nias Keuskupan Sibolga  dan menerapkan perilaku keuangan proaktif dalam mendisplinkan keuangan dan mengontrol perilaku konsumstif yang terlalu berlebihan.

## DAFTAR PUSTAKA
Achmad Choerudin (2023), Literasi Keuangan. Global Eksekutif Teknologi.
Ade Gunawan (2022), ( Monograf)Pengukuran Literasi Keuangan Syariah Dan Literasi Keuangan
Visi Sosial Humaniora (VSH)
https://ejournal.uhn.ac.id/index.php/humaniora/
Agung, E. A., Oktarina, H., & Bungatang (2021), Pengaruh Tingkat Literasi Keuangan Dan Pembelajaran Di Perguruan Tinggi Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa. Phinisi  Integration Review, 4(1), 150–155. Https://Doi.Org/10.26858/Pir.V4i1.19402_diakses 03/08/23
Badrus Sholeh (2019/2020), Pengaruh Literasi  Keuangan Dan Perilaku Keuangan Mahasiswa Program Studi
Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulung (Jurnal Pendidikan Ekonomi Dan Bisnis)
Baiq Fitri Arianti, (2021), Literasi Keuangan (Teori Dan Implementasinya). Penerbit CV. Pena Persada Redaksi.
Diyan Lestari (2022), Manajemen Keuangan Pribadi Cerdas Mengelola Keuangan
Jurnal Manajemen Perbankan Keuangan Nitro (JMPKN), Juli 2023.
Dwi Iga Luhsadi (2021), Jurnal Pengelolaan Keuangan : Literasi Keuangan dan Gaya Hidup Mahasiswa
Hamdani, M. (2018), Analisis Tingkat Literasi Keuangan dan Pengaruhnya Terhadap Perilaku Keuangan Pada Mahasiswa Prodi Manajemen Universitas Terbuka.Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia.Vol. 1, Hal. 139- 145.https://journal.untar.ac.id/index.php/baktimas/article/download/1889/1051. Diakses 09/07/23.
Humaira, I. (2018), Pengaruh Pengetahuan Keuangan, Sikap Keuangan Dan Kepribadian Terhadap Perilaku Manajemen Keuangan Pada Pelaku Umkm Sentra Kerajinan Batik. Skripsi Universitas Negeri Yogyakarta, 129–132.
Humaira, I., & Sagoro, E. M. (2018), Pengaruh Pengetahuan Keuangan, Sikap Keuangan, Dan Kepribadian Terhadap Perilaku Manajemen Keuangan Pada Pelaku Umkm Sentra Kerajinan Batik Kabupaten Bantul. Jurnal nominal, 2(1).
Hariyani, R. (2022) ,  Urgensi Literasi Keuangan Terhadap Pengelolaan Keuangan Pribadi Mahasiswa di Masa
Pandemi Covid-19 di Indonesia. Widya Cipta: Jurnal Sekretari Dan Manajemen, 6(1), 46–54.
Herispon (2018), Manajemen Keuangan Sekolah Tinggi Ilmu Ekomoni Riau-Pekanbaru
Muchialind Riadi (2023), Perilaku Keuangan (Financial Behavior)
Natalia, D. E., Murni, S., & Untu, V. N. (2019), Analisis Tingkat Literasi dan Pengelolaan Keuangan Pribadi Mahasiswa di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Univeristas Sam Ratulangi.
Nababan, D., dan Sadalia, I. (2012 ), Analisis Personal Financial Literacy dan Financial Behaviour Mahasiswa S-1 Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara.
Nurlaila, I. (2020), Faktor-faktor yang Mempengaruhi Mahasiswa Dalam Mengelola Keuangan. Prisma (Platform Riset Mahasiswa Akuntansi), 1(1), 136-144.
Visi Sosial Humaniora (VSH)
https://ejournal.uhn.ac.id/index.php/humaniora/
Riki Ilham Nugraha (2020) Jurnal Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Pengelolaan Keuangan (Studi Kasus UMKM Sektor Perdagangan di Wilayah Kota Tasikmalaya.
Paulana Y. Amitiran Dkk (2021), Literasi Keuangan Dan Perilaku Keuangan (Suatu Pendekatan Empirik
Setya Stanto Albertus, Ari Wahyu Leksono, Rendika Vhalery (2020), Pengaruh Literasi Keuangan Dan Lingkungan
Kampus Terhadap Manajemen Keuangan Pribadi Mahasiswa.
Research and Development Journal Of  Education SPECIAL EDITION October 2020: http://dx.doi.org/10.30998/rdje.v1i1.7042 e–ISSN2657-1056.
Available,online eat https://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/RDJE.
Sugiyono. (2019), Buku Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta