EDUGAMA: Jurnal Kependidikan Dan Sosial Keagamaan Vol.08 No.02 Desember 2022 ISSN: 2598-8115 (print), 2614-0217 (electronic) DOI: 10.32923/edugama.v8i2.2734

## Pengaruh Pergaulan Bebas Terhadap Budaya Kritis Dan Motivasi Pendidikan Masyarakat (Studi Kasus Peran
Pemuda Sebagai Agen Of Change Di Desa Majasih Kecamatan Sliyeg Kabupaten Indramayu)

## Dani Faqih Andika
Fakultas Tarbiyah IAIN Syekh Nurjati Cirebon Indonesia danifaqih62@gmail.com

## Cecep Sumarna
Fakultas Tarbiyah IAIN Syekh Nurjati Cirebon Indonesia Cecepsumarna71@gmail.com

## Nasehudin
Fakultas Tarbiyah
IAIN Syekh Nurjati Cirebon Indonesia cecenasehudin@syekhnurjati.co.id

## Abstract
Adolescence is a period when an individual experiences a transition from one stage to the next or commonly referred to as development. But these developments are always monitored by their parents  so  that  they  develop  in  a  positive  direction  or  without  extra  parental  guidance  or monitoring  so  that  they  develop  in  a  negative  direction  and  experience  changes  in  their emotions, interests, bodies, behavior patterns, and are also full of problems. Critical thinking culture is the power of human mind or common sense to judge whether or not a source of news or information is valid, distinguish what is relevant and what is not, distinguish what is fact and what is not, or the power of reason to analyze existing facts. Motivation is an energy change in a  person's  personality  which  is  characterized  by  the  emergence  of  affective  (feelings)  and reactions to achieve a goal. The purpose of this study was to determine how the influence of promiscuity  on  critical  culture  and  motivation  for  community  education  in  Majasih  Village, Sliyeg  District,  Indramayu  Regency.  In  order  to  know  the  extent  of  the  influence  of  the promiscuity. Develop in a positive direction or the opposite direction is negative.
Keywords: (Free Association, Critical Culture, Community Education Motivation )

## Abstrak
Masa remaja merupakan masa dimana seseorang individu mengalami peralihan dari satu  tahap  ke  tahap  selanjutnya  atau  biasa  disebut  sebagai  perkembangan.  Tetapi perkembangan ini ada yang selalu dipantau oleh orang tuanya sehingga berkembang kearah yang  positif  ataupun  tanpa  bimbingan  atau  pantauan  orang  tua  yang  ekstra  sehingga berkembang  kearah  yang  negative  dan  mengalami  perubahan  emosinya,  minat,  tubuh,  pola prilaku, dan juga penuh dengan masalah-masalah. Budaya berpikir kritis adalah daya dari budi atau akal sehat manusia untuk menilai valid atau tidaknya suatu sumber berita atau informasi, membedakan mana yang relevan dan yang tidak, membedakan mana yang fakta dan yang tidak, atau daya dari akal budi untuk menganalisis fakta yang ada. motivasi adalah suatu perubahan energi di dalam kepribadian seseorang yang ditandai dengan timbulnya afektif (perasaan) dan reaksi  untuk  mencapai  sebuah  tujuan.  Tujuan  penelitian  ini    untuk  mengetahui  bagaimana pengaruh pergaulan bebas terhadap budaya kritis dan motivasi Pendidikan masyarakat di Desa Majasih  Kecamatan  Sliyeg  Kabupaten  Indramayu.  Agar  mengetahui  sejauh  mana  pengaruh dari pergaulan bebas tersebut. Berkembang kearah yang positif ataukah arah sebaliknya yaitu negative.
Kata Kunci: ( Pergaulan Bebas, Budaya Kritis, Motivasi Pendidikan Masyarakat)

## A. Pendahuluan
Hurlock,  (2011)  Masa  remaja  merupakan  masa  dimana  seseorang  individu mengalami  peralihan  dari  satu  tahap  ke  tahap  selanjutnya  atau  biasa  disebut sebagai  perkembangan.  Tetapi  perkembangan  ini  ada  yang  selalu  dipantau  oleh orang tuanya sehingga berkembang kearah yang positif ataupun tanpa bimbingan atau pantauan orang tua yang ekstra sehingga berkembang kearah yang negative dan mengalami perubahan emosinya, minat, tubuh, pola prilaku, dan juga penuh dengan masalah-masalah.
Pergaulan  bebas  merupakan  identik  dengan  pergaulan  remaja  yang menyimpang dan yang biasanya mengarah ke perbuatan yang negative. Di zaman yang  semakin  berkembang  dan  semakin  beragam  pula  tingkah  laku  juga  para remaja  serta  masalah  sosial  yang  ada  di  masyarakat  terutama  masalah  remaja. Perkembangan tekhnologi pada saat ini masih banyak yang membawa pengaruh buruk bagi remaja sehingga terjadinya kenakalan remaja.
Remaja  yang  diakibatkan  orang  tuanya  yang  kejam  dan  tidak  peduli dengan  keadaan  anaknya,  tidak  bisa  menyesuaikan  didikan  dengan  keperluan anak, ataupun sebaliknya orang tua yang tidak peduli sama sekali untuk memantau perkembangan sosial anaknya (Dishion, Dkk, 1991). Pelajar atau anak seperti itu
EDUGAMA Vol.08 No.02 Desember 2022 | 334
sangat berpotensi mencari teman sebaya yang mempunyai masalah dan kemudian menjadi  faktor  penarik  terjadinya  pergaulan  bebas  atau  biasa  disebut  juga kenakalan remaja untuk terlibat dalam gejala sosial. Begitulah pentingnya mencari teman  yang  baik  karena  berteman  orang  yang  salah  bisa  mengakibatkan  dan terjadinya penyimpangan sosial.
Dalam rentan waktu kurang dari dasawarsa terakhir, pergaulan bebas yang merupakan  kenakalan  remaja  semakin  meninjukkan  peningkatan  yang memprihatinkan.  Diantara  bebagai  macam  kasus-kasus  pergaulan  bebas  seperti seks  bebas,  tawuran,  dan  pecandu  alkohol.  Tetapi  disisi  lain  juga  hal  itu  dapat berpengaruh  pada  proses  pembalajaran  sosial  dan  akademik  pada  remaja  yang sedang menempuh pendidikannya sehingga remaja tidak memiliki motivasi untuk belajar,  berfikir  kritis,  dan  yang  mereka  fikirkan  hanya  perilaku-perilaku  yang menyimpang dan lupa akan tujuan awalnya menempuh pendidikan itu untuk apa. Pergaulan  bebas  ini  bukan  hannya  mempengaruhi  perilaku  saja  melainkan berpengaruh juga terhadap budaya kritis (menerima informasi yang relevan) dan motivasi belajar yang membuat seorang anak menjadi malas.
Budaya  kritis  adalah  metode  analisis  baru  terhadap  masyarakat  modern karena  banyaknya  berita-berita  yang  semua  pihak  bisa  mengakses  dan  bisa membacanya melalui media internet. Karena hidup dimasa sekarang banyaknya media  masa  yang  menyebar  luaskan  sebuah  berita  tetapi  kita  belum  tahu  berita tersebut  dari  sumber  yang  relevan  ataukah  tidak.  Maka  dari  itu  adanya  model analisis  baru  mengenai  budaya  kritis.  Begitupun  yang  kita  ketahui  bahwa pengaruh  dari  pergaulan  bebas  bukan  hannya  budaya  kritis  ada  juga  motivasi pendidikan  masyarakat  bagi  anak.  Dengan  adanya  pengaruh  dari  teman menjadikan  seorang  anak  menjadi  malas  untuk  belajar  lebih  memilih  bermain dengan teman-temannya.
Seperti  diketahui,  motivasi  belajar  pada  siswa  itu  berbeda  tidak  sama kuatnya  semua,  ada  siswa  yang  bersifat  belajar  dan  kemauan  belajarnya  sangat kuat, sangat tinggi dalam belajar, dan tidak tergantung pada faktor di luar dirinya. Dan ada juga yang sebaliknya memiliki motivasi belajar dan kemauan yang sangat lemah, rendah, dan tergantung pada kondisi dari luar dirinya. Namun demikian, di
EDUGAMA Vol.08 No.02 Desember 2022 | 335
dalam  kenyataan  sangat  signifikan  kurangnya  motivasi  atau  memiliki  motivasi yang  lemah  dan  rendah  ini  yang  banyak  terjadi,  terutama  pada  anak-anak  dan remaja  pada  proses  belajar  di  sekolah  maupun  di  rumah  dengan  orang  tuanya. Sudarwan  (2002:  2)  motivasi  diartikan  sebagai  kekuatan,  dorongan,  kebutuhan, semangat, tekanan, atau mekanisme psikologis yang mendorong  seseorang atau sekelompok    orang  untuk  mencapai  prestasi  tertentu  sesuai  dengab  apa  yang dikehendakinya.
Proses  pembelajaran  akan  berhasil  manakala  siswa  memiliki  motivasi dalam belajar. Oleh karena itu, peran guru dan orang tua sangat dibutuhkan untuk menumbuhkan  motivasi  belajar  siswanya  dan  anak-anaknya  dalam  menempuh pendidikan.  Untuk  memperoleh  hasil  belajar  yang  bagus  dan  memuaskan  guru dituntut  untuk  kreatif  dalam  membangkitkan  motivasi  belajar  siswanya. Begitupun  juga  peran  orang  tua  sama  seperti  seorang  guru  yang  membadakan hannya saja jika seorang guru di sekolah dan bagi orang tua di rumah karena orang tua adalah guru pertama dari anaknya.

## B. Pembahasan
Penelitian  tentang  Pengaruh  Pergaulan  Bebas  Terhadap  Budaya  Kritis  Dan Motivasi  Pendidikan  Masyarakat  (Studi  Kasus  Peran  Pemuda  Sebagai Agen  of change di Desa Majasih Kecamatan Sliyeg Kabupaten Indramayu).
Seperti yang telah penulis kemukakan pada bab sebelumnya bahwa salah satu tekhnik  pengumpulan  data  yang  penulis  gunakan  dalam  penelitian  ini  adalah dengan menggunakan angket.
Setelah  diperoleh  data  berdasarkan  hasil  angket  penelitian  yang  diberikan kepada masyarakat (pemuda) Desa Majasih dan diberi skor berdasarkan kriteria yang sudah ditentukan kemudian data tersebut diolah dan disusun secara statistic dalam bentuk tabel dengan menggunakan tekhnik analisis presentase dan tekhnik analisis produc moment untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh signifikan antara Pergaulan Bebas Terhadap Budaya Kritis Dan Motivasi Pendidikan Masyarakat.
EDUGAMA Vol.08 No.02 Desember 2022 | 336

## Hasil Uji Validitas Instrumen Variabel X

## (Pergaulan Bebas)
No Item R = hitung R = tabel Keterangan 1. Item 1 0,441 0,312 Valid 2. Item 2 0,591 0,312 Valid 3. Item 3 0,581 0,312 Valid 4. Item 4 0,626 0,312 Valid 5. Item 5 0,715 0,312 Valid
Dari  hasil  tabel  di  atas  terlihat  bahwa  korelasi  masing-masing  item terhadap  jumlah  skor  masing-masing  pernyataan  untuk  semua  variable, seluruhnya  menghasilkan  nilai  r  =  hitung  lebih  besar  dari  r  =  tabel.  Dengan demikian maka keseluruhan item pernyataan variable penelitian adalah valid dan juga hasil presentase jawaban dari variabel X sebesar 59,8%.
Hasil Uji Validitas Instrumen Variabel Y1
(Budaya Kritis) No Item R = hitung R = tabel Keterangan 6. Item 6 0,600 0,312 Valid 7. Item 7 0,757 0,312 Valid 8. Item 8 0,799 0,312 Valid 9. Item 9 0,694 0,312 Valid 10. Item 10 0,468 0,312 Valid
Dari  hasil  tabel  di  atas  terlihat  bahwa  korelasi  masing-masing  item terhadap  jumlah  skor  masing-masing  pernyataan  untuk  semua  variable, seluruhnya  menghasilkan  nilai  r  =  hitung  lebih  besar  dari  r  =  tabel.  Dengan demikian maka  keseluruhan item pernyataan variable penelitian adalah valid dan juga hasil presentase jawaban dari variabel Y1 sebesar 66,36%.
Tabel 4 1 Hasil Uji Validitas Instrumen Variabel Y2
(Motivasi Pendidikan Masyarakat)
EDUGAMA Vol.08 No.02 Desember 2022 | 337
No Item R = hitung R = tabel Keterangan 11. Item 11 0,778 0,312 Valid 12. Item 12 0,753 0,312 Valid 13. Item 13 0,814 0,312 Valid 14. Item 14 0,834 0,312 Valid 15. Item 15 0,782 0,312 Valid
Dari hasil tabel di atas terlihat bahwa korelasi masing-masing item terhadap jumlah  skor  masing-masing  pernyataan  untuk  semua  variable,  seluruhnya menghasilkan  nilai  r  =  hitung  lebih  besar  dari  r  =  tabel.  Dengan  demikian maka keseluruhan item pernyataan variable penelitian adalah valid dan juga hasil presentase jawaban dari variabel Y2 sebesar 79,22%.

## 1. Pengaruh pergaulan bebas
Berdasarkan  analisis  data  di  lapangan  yang  diperoleh  melalui  pembagian angket  variabel  X  (Pengaruh  Pergaulan  Bebas)  kepada  40  masyarakat (Pemuda) Desa Majasih yang telah dilaksanakan oleh peneliti, di peroleh skor rata-rata  59,8%  (Sebagian  besar)  menyatakan  bahwa  pengaruh  pergaulan bebas  terhadap  budaya  kritis  dan  motivasi  pendidikan  masyarakat  di  Desa Majasih Kecamatan Sliyeg Kabupaten Indramayu sudah baik. Dengan hal ini sesuai dengan hasil rekapitulasi dari presentase penilaian pada tiap butir soal yang telah peneliti susun sesuai dengan indikator pengaruh pergaulan bebas terhadap budaya kritis dan motivasi pendidikan masyarakat di Desa Majasih Kecamatan Sliyeg Kabupaten Indramayu.
2. Budaya kritis dan motivasi pendidikan masyarakat
Berdasarkan  analisis  data  di  lapangan  yang  diperoleh  melalui  pembagian angket variabel Y1 (Budaya Kritis) dan Y2 (Motivasi Pendidikan Masyarakat kepada 40 masyarakat (Pemuda) Desa Majasih yang telah dilaksanakan oleh peneliti, di peroleh skor rata-rata sebesar Y1 66,36% dan Y2 sebesar 79,22% (Sebagian  besar)  menyatakan  bahwa  pengaruh  pergaulan  bebas  terhadap budaya  kritis  dan  motivasi  pendidikan  masyarakat  di  Desa  Majasih Kecamatan Sliyeg Kabupaten Indramayu sudah baik. Dengan hal ini sesuai dengan hasil rekapitulasi dari presentase penilaian pada tiap butir soal yang telah  peneliti  susun  sesuai  dengan  indikator  pengaruh  pergaulan  bebas terhadap budaya kritis dan motivasi pendidikan masyarakat di Desa Majasih Kecamatan Sliyeg Kabupaten Indramayu.
3. Pengaruh  pergaulan  bebas  terhadap  budaya  kritis  dan  motivasi Pendidikan masyarakat Di Desa Majasih Kecamatan Sliyeg Kabupaten Indramayu
EDUGAMA Vol.08 No.02 Desember 2022 | 338

## a) Uji Normalitas
Berdasarkan  hasil  uji  normalitas  pada  kriteria  test  of  normality menunjukkan  bahwa  hubungan  data  variabel  X  dengan  variabel  Y1 (Pengaruh Pergaulan Bebas Terhadap Budaya Kritis) menunjukkan nilai signifikan  pada  uji  kolmogrov-sminov  0,200.  Karena  nilai  signifikansi berada  di  atas  0,05  maka  hubungan  data  variabel  X  dengan  Y1 berdistribusi normal.
Berdasarkan  hasil  uji  normalitas  pada  kriteria  test  of  normality menunjukkan  bahwa  hubungan  data  variabel  X  dengan  variabel  Y2 (Pengaruh Pergaulan Bebas Terhadap Motivasi Pendidikan Masyarakat) menunjukkan nilai signifikan pada uji kolmogrov-sminov 0,200. Karena nilai  signifikansi  berada  di  atas  0,05  maka  hubungan  data  variabel  X dengan Y2 berdistribusi normal.
b) Uji Korelasi
Hasil  uji  korelasi,  hasil  Output  SPSS  nilai  pearson  correlation terdapat korelasi antara variabel X dengan Y1 (Pergaulan Bebas Dengan Budaya  Kritis),  dikarenakan  nilai  signifikansi  sebesar  0,001  <  0,05, kemudian  nilai  Correlation  Coefficient  0,488,  maka  antar  variabel  X dengan Y1 (Pergaulan Bebas Dengan Budaya Kritis) memiliki korelasi yang sangat kuat.
Hasil  uji  korelasi,  hasil  Output  SPSS  nilai  pearson  correlation terdapat korelasi antara variabel X dengan Y2 (Pergaulan Bebas Dengan Motivasi Pendidikan Masyarakat), dikarenakan nilai signifikansi sebesar 0,002 < 0,05, kemudian nilai Correlation Coefficient 0,468, maka antar variabel  X  dengan  Y2  (Pergaulan  Bebas  Dengan  Motivasi  Pendidikan Masyarakat) memiliki korelasi yang sangat kuat.
c) Uji Determinasi
Besarnya  angka  R  Square  (R²)  adalah  0,238  angka  tersebut  dapat digunakan melihat besarnya kontribusi pengaruh variabel X dengan Y1 (Pergaulan Bebas Terhadap Budaya Kritis) di Desa Majasih Kecamatan Sliyeg  Kabupaten  Indramayu  dengan  cara  menghitung  koefisien determinasi (KD) dengan menggunakan rumus sebagai berikut :
KD = r² x 100%
KD = 0,238 x 100% KD = 23,8%
Koefesien  determinasi  mempunyai  arti  bahwa  besarnya  kontribusi adalah pengaruh pergaulan bebas terhadap budaya kritis di Desa Majasih Kecamatan Sliyeg Kabupaten Indramayu adalah 23,8%.
Besarnya  angka  R  Square  (R²)  adalah  0,219  angka  tersebut  dapat digunakan melihat besarnya kontribusi pengaruh variabel X dengan Y2 (Pergaulan  Bebas  Terhadap  Motivasi  Pendidikan  Masyarakat)  di  Desa Majasih  Kecamatan  Sliyeg  Kabupaten  Indramayu  dengan  cara menghitung  koefisien  determinasi  (KD)  dengan  menggunakan  rumus
sebagai berikut : KD = r² x 100% KD = 0,219 x 100% KD = 21,9% Koefesien  determinasi  mempunyai  arti  bahwa  besarnya  kontribusi adalah  pengaruh  pergaulan  bebas  terhadap  motivasi  pendidikan masyarakat  di  Desa  Majasih  Kecamatan  Sliyeg  Kabupaten  Indramayu adalah 21,9%.
d) Uji Hipotesis
Terhadap  pengaruh  signifikan  variabel  X  dengan  Y1  pengaruh pergaulan bebas terhadap budaya kritis, dikarenakan nilai Prob sebesar 0,001 < 0,05 atau dengan kata lain H0 ditolak dan Ha diterima. Terhadap pengaruh  signifikan  variabel  X  dengan  Y2  pengaruh  pergaulan  bebas terhadap  motivasi  Pendidikan  masyarakat,  dikarenakan  nilai  Prob sebesar 0,002 < 0,05 atau dengan kata lain H0 ditolak dan Ha diterima.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pengaruh Pergaulan Bebas Terhadap Budaya Kritis Dan Motivasi Pendidikan Masyarakat Di Desa Majasih  Kecamatan  Sliyeg  Kabupaten  Indramayu  dibuktikan  dengan variabel X (Pengaruh Pergaulan Bebas) di peroleh skor rata-rata 59,8%, variabel Y1 (Budaya Kritis) sebesar 66,36% dan variabel Y2 (Motivasi Pendidikan  Masyarakat)  sebesar  79,22%  (Sebagian  besar)  menyatakan bahwa  pengaruh  pergaulan  bebas  terhadap  budaya  kritis  dan  motivasi pendidikan  masyarakat  di  Desa  Majasih  Kecamatan  Sliyeg  Kabupaten Indramayu sudah baik. Dengan hal ini sesuai dengan hasil rekapitulasi dari  presentase  penilaian  pada  tiap  butir  soal  yang  telah  peneliti susun sesuai dengan indikator pengaruh pergaulan bebas terhadap budaya kritis dan motivasi pendidikan masyarakat di Desa Majasih Kecamatan Sliyeg Kabupaten Indramayu.

## C. Penutup/Kesimpulan
1. Berdasarkan hasil analisis data di lapangan yang diperoleh melalui pembagian angket  variabel  X  (Pengaruh  Pergaulan  Bebas)  kepada  40  masyarakat (Pemuda) Desa Majasih yang telah dilaksanakan oleh peneliti, di peroleh skor rata-rata  59,8%  (Sebagian  besar)  menyatakan  bahwa  pengaruh  pergaulan bebas  terhadap  budaya  kritis  dan  motivasi  pendidikan  masyarakat  di  Desa Majasih Kecamatan Sliyeg Kabupaten Indramayu sudah baik.
2. Berdasarkan  analisis  data  di  lapangan  yang  diperoleh  melalui  pembagian angket variabel Y1 (Budaya Kritis) dan Y2 (Motivasi Pendidikan Masyarakat kepada 40 masyarakat (Pemuda) Desa Majasih yang telah dilaksanakan oleh
EDUGAMA Vol.08 No.02 Desember 2022 | 340
peneliti, di peroleh skor rata-rata sebesar Y1 66,36% dan Y2 sebesar 79,22% (Sebagian  besar)  menyatakan  bahwa  pengaruh  pergaulan  bebas  terhadap budaya  kritis  dan  motivasi  pendidikan  masyarakat  di  Desa  Majasih Kecamatan Sliyeg Kabupaten Indramayu sudah baik.
3. Hasil  Output  SPSS  nilai  Correlation  Coefficient  sebesar  0,488,  maka  antar variabel  X  dengan  Y1  (Pergaulan  Bebas  Dengan  Budaya  Kritis)  memiliki korelasi yang sangat kuat dan nilai Correlation Coefficient 0,468, maka antar variabel  X  dengan  Y2  (Pergaulan  Bebas  Dengan  Motivasi  Pendidikan Masyarakat) memiliki korelasi yang sangat kuat.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pengaruh Pergaulan Bebas Terhadap Budaya  Kritis  Dan  Motivasi  Pendidikan  Masyarakat  Di  Desa  Majasih Kecamatan  Sliyeg  Kabupaten  Indramayu  dibuktikan  dengan  variabel  X (Pengaruh  Pergaulan  Bebas)  di  peroleh  skor  rata-rata  59,8%,  variabel  Y1 (Budaya  Kritis)  sebesar  66,36%  dan  variabel  Y2  (Motivasi  Pendidikan Masyarakat) sebesar 79,22% (Sebagian besar) menyatakan bahwa pengaruh pergaulan bebas terhadap budaya kritis dan motivasi pendidikan masyarakat di Desa Majasih Kecamatan Sliyeg Kabupaten Indramayu sudah baik dan jika dipersentasekan sebesar 80,46%.

## Daftar Pustaka
Adetiya,  Nopa.  2019.  Analisis  Peran  Pemuda  Sebagai  Agen  Perubahan  Dalam Pengendalian  Ahli  Fungsi Lahan  Pertanian  Di  Kabupaten  Labuahan  Utara.
Tesis. Universitas Sumatera Utara Medan.
Agus,  Sendi.  2019.  Pergaulan  Bebas  di  Kalangan  Mahasiswa  dalam  Tinjauan Kriminologi  dan  Hukum.  Law  Research  Review  Quarterly.  Vol  5(2):  135- 158
Anggraini,  Evi.  2014.  Pengaruh  Pergaulan  Teman  Sebaya  Dan  Motivasi  Belajar Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah  Menengah  Atas  Negeri  1  Sukodono  Tahun  Ajaran  2013/2014.
Skripsi. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Darnoto & Hesti Triyani. 2020. Pergaulan Bebas Remaja Di Era Milenial Menurut
Perspektif Pendidikan Agama Islam. Jurnal Tarbawi. Vol 17 (1): 45-60.
Emda,  Amna.  2017.  Kedudukan  Motivasi  Belajar  Siswa  Dalam  Pembelajaran.
Lantanida Journal. Vol 7 (2): 93-196.
Firmansyah, Ricky, Dkk. 2020. Mengatasi Pergaulan Bebas Dikalangan Masyarakat Ilmiah. Journal Of Teacher Professional. Vol 1 (2): 67-72.
Haq,  Azharul.  2019.  Peran  Orang  Tua  Dalam  Mengantisipasi  Pergaulan  Bebas
Remaja Di Kecamatan Soreang Kota Parepare. Skripsi. Institut Agama Islam
Negeri (IAIN) Parepare.
Kartono, Kartini. 2018. Patologi Sosial. Jakarta. PT RajaGrafindo Persada.
Mulyadi, Ahmad.2011. Penelitian Kuantitatif Dan Kualitatif Serta Pemikiran Dasar
Menggabungkannya. Vol 15 (1).
Mustari, Rohani & Andi Elis.2019. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pengetahuan Sikap  Dan  Motivasi  Terhadap  Ujian  Kompotensi  Pada  Mahasiswa  D-Iii Kebidanan Uit Makassar Tahun 2017. Vol 1 (1).
Nadirah, siti. 2017. Peranan Pendidikan Dalam Menghindari Pergaulan Bebas Anak Usia Remaja. Musawa. Vol 9 (2): 309-351.
Nugrahaeni,  Dwi.  2018.  Kajian  Berpikir  Kritis  Pada  Metode  Inkuiri.  Seminar Nasional Fisika Dan Aplikasinya. Jurnal. Universitas Sanata Dharma.
Prayogi,  Ryan  &  Endang  Danial.  2016.  Pergeseran  Nilai-Nilai  Budaya  Pada  Suku
Bonai  Sebagai  Civic  Culture  Di  Kecamatan  Bonai  Darussalam  Kabupaten Rokan Hulu Provinsi Riau. Humanika. Vol 23 (1): 61-79.
Rahmadiani,  Anissa.  2020.  Peran  Agen  Perubahan  Sosial  Dalam  Mengembangkan
Kampung  Kreatif  Cibunut  Berwarna.  Skripsi.  Universitas  Padjadjaran Jatinangor.
Suhaiba, Siti, Dkk. 2018. Pergaulan Bebas Di Kalangan Pelajar (Studi Kasus di Desa Masaloka  Kecamatan  Kapulauan  Masaloka  Raya  Kabupaten  Bomabana). Neo Societal. Vol 3 (2): 425-432.
Sumara,  Dkk.  2017.  Kenakalan  Remaja  Dan  Penanganannya.  Jurnal  Penelitian  &
PPM. Vol 4 (2): 129-389.
Sumarto. 2019. Budaya Pemahaman, Dan Penerapan “Aspek Sistem Religi, Bahasa,
Pengetahuan,  Sosial,  Kesenian  Dan  Tekhnologi”.  Jurnal  Literasiologi.
Institut Agama Islam Negeri Curup. Vol 1(2): 144-159
Suprihatin,  siti.  2015.  Upaya  Guru  Dalam  Meningkatkan  Motivasi  Belajar  Siswa.
Jurnal Pendidikan Ekonomi. Vol 3 (1): 73-82.
Wahidin. 2019. Peran Orang Tua Dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar Pada Anak Sekolah Dasar. Jurnal Pancar. Vol 3 (1): 232-245.
Widiastuti, Anik. Data, Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian.