## ARBITRASE: Journal of Economics and Accounting

## Gaya Kepemimpinan Terhadap Motivasi Kerja Gen-Z (Studi Kasus pada Mahasiswa Politeknik Cendana Medan)
Timori Kansaki 1 , Ngajudin Nugroho 1* , Fauzi Akbar Maulana Hutabarat 1 ,  Elserra Siemin Ciamas 1 , Arwin 2
1 Program Studi Manajemen Pemasaran, Politeknik Cendana, Medan, Indonesia
2 Program Studi Manajemen Perusahaan, Politeknik Cendana, Medan, Indonesia Email: 2, *ngajudinnugroho.cendana@gmail.com
Abstrak− Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara empiris pengaruh gaya kepemimpinan terhadap motivasi kerja Generasi – Z, metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif, penelitian ini dimaksudkan untuk membangun suatu gambaran terhadap fenomena yang berada dalam konteks penelitian yaitu kaum pemuda sekarang atau disebut juga generasi – Z. studi ini di lakukan pada mahasiswa – mahasiswi politeknik cendana, pengumpulan data berupa kuesioner yang disebarkan kepada responden dengan sampel sebanyak 71 mahasiswa dan mahasiswi. Analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda dengan  bantuan  perangkat  lunak  pengolah  data,  hasil  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  secara  simultan  gaya  kepemimpinan situasional dan gaya kepemimpinan otokratis berpengaruh secara signifikan terhadap motivasi kerja Generasi – Z. penelitian ini juga menghasilkan pengaruh secara parsial dari masing – masing variabel independen terhadap variabel dependen, kontribusi dari variabel –  variabel  independen  yang  disertakan  dalam  persamaan  regresi  terhadapa  variabel  bebas  adalah  sebesar  15.2%  sisanya  84.8% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak termasuk ke dalam model penelitian ini.
Kata Kunci: Gaya Kepemimpinan; Motivasi Kerja; Generasi–Z
Abstract− This study aims to empirically prove the influence of leadership style on the work motivation of Generation - Z, the method used in this study is a quantitative research method, this research is intended to build a picture of the phenomenon that is in the context of  research,  namely  youth  today  or  also  called  Generation  –  Z.  This  study  was  conducted  on  sandalwood  polytechnic  students, collecting data in the form of questionnaires distributed to respondents with a sample of 71 students. The data analysis used is multiple linear regression analysis with the help of data processing software, the results of this study indicate that simultaneously situational leadership style and autocratic leadership style significantly influence work motivation of Generation Z. This study also produces a partial effect of each - each independent variable to the dependent variable, the contribution of the independent variables included in the regression equation to the independent variable is 15.2%, the remaining 84.8% is influenced by other variables not included in this research model.
Keywords : Leadership Style; Work Motivation; Generation–Z

## 1. PENDAHULUAN
Setiap industri yang tumbuh sangat bergantung pada keahlian sumber energi manusia untuk menggunakan sumber energi yang terdapat di industri untuk melakukan tugas. Sumber Daya Manusia merupakan aset perusahaan yang sangat penting dalam suatu kegiatan organisasi atau perusahaan (Han, Erviriani, Siregar, Ivone, & Lisa, 2019). Pada realitanya banyak karyawan yang kurang motivasinya sehingga merasa acuh tidak acuh terhadap pekerjaannya apalagi terdapat pula yang merasa  tertekan,  orang  yang  motivasinya  yang  rendah  tidak  dapat  bekolaborasi  dengan  team,  sehingga  sangat  sedikit karyawan yang betul- betul mempunyai mutu yang baik. Apalagi dengan sifat pimpinan yang tidak efisien dan efektif, membuat  motivasi  kerja  karyawan  menurun.  Aktifitas  produktif  diperlukan  oleh  manajemen  perusahaan  guna meningkatkan  kinerja  perusahaan  sehingga  dapat  memenangkan  persaingan  (Wilinny,  Halim,  Sutarno,  Nugroho,  & Hutabarat, 2019). Hal ini juga di dukung dan di buktikan dari hasil penelitian (Simanjuntak, 2020) menyatakan adanya pengaruh signifikan motivasi kerja terhadap kinerja karyawan, Jadi menurunnya motivasi kerja menurun juga pula kinerja karyawan. Diharapkan lewat penciptaan gaya kepemimpinan yang efisien dan efektif dapat membuat dampak terhadap motivasi  kerja,  terutama  motivasi  kerja  generasi  –  Z.  Triton  menyatakan  bahwa  motivasi  merupakan  bagian  dari pengembangan pribadi sangat  penting. Hampir seluruh dunia dan para pemimpin nasional memiliki  kemampuan yang tinggi  untuk  membakar  motivasi  (Nugroho,  Chua,  Arwin,  Han,  &  Wilinny,  2019).  Berdasarkan  hasil  survei  angkatan kerja nasional (sakernas) tahun 2019, Generasi – Z yang lahir di atas tahun 1997 telah mengisi kurang lebih 12 juta posisi produktif dan siap kerja di indonesia Menariknya, dari 12 juta generasi z yang produktif dan siap kerja tersebut, 57% dari mereka telah menjadi pekerja tetap. Angka ini merupakan angka persentase tertinggi jika dibandingkan dengan generasi- generasi sebelumnya. Dengan data sakernas sebelumnya kita dapat mengetahui bahwa pekerja yang berusia sekitar 18- 24  tahun  telah  mengisi  50%  lebih  lapangan  pekerjaan  yang  di  indonesia  dan  pastinya  sebagian  dari  pekerja  tesebut berstatus mahasiswa – mahasiswi.
Hasil prapenelitian dengan jumlah responden 40 mahasiswa – mahasiswi Politeknik cendana benunjukkan bahwa 85% mahasiswa – mahasiswi menyatakan setuju bahwa terdapat pengaruh gaya kepemipinan terhadap motivasi kerja di tempat mereka berkerja, hal ini sejalan dengan hasil penelitian (Ningsih, 2016) yang menunjukkan bahwa kepemimpinan mempunyai pengaruh sekaligus hubungan yang positif terhadap motivasi kerja karyawan.

## 2. KERANGKA TEORI
Gaya kepemimpinan adalah pola perilaku dan strategi yang dianut oleh pemimpin yang terlihat atau tidak terlihat oleh orang lain. Menurut Thoha, Gaya kepemimpinan adalah perilaku atau cara yang dipilih yang digunakan pemimpin dalam

## ARBITRASE: Journal of Economics and Accounting
mempengaruhi pikiran, perasaan sikap, dan perilaku para anggota organisasi atau bawahannya”(Fajrin & Susilo, 2018). Motivasi kerja merupakan suatu kondisi yang menyebabkan individu (karyawan) berusaha keras untuk mencapai tujuan bisnis  yang  ditentukan  oleh  kebutuhan  pribadinya.  Ada  17  jenis  gaya  kepemimpinan  situasional,  paternalistik,  etis, spiritual, autentik, otokratis, demokratis, transfomasional, transaksional, partisipatif, delegatif, mentor/coaching, digital, lintas budaya, kharismatik, pelayan, dan resonan (Demirtas & Karaca, 2020). Dalam penelitian ini hanya menfokuskan pada gaya kepemimpinan situasional dan gaya kepemimpinan otokratis
Gaya  kepemimpinan  situasional  disebut  juga  kepemimpinan  darurat  atau  kepemimpinan complexity .  Gaya  ini mengasumsikan bahwa tidak ada gaya kepemimpinan yang cocok untuk semua manajer dalam semua situasi. Oleh karena itu, gaya kepemimpinan situasional harus didasarkan pada pertimbangan seperti pemimpin, pengikut, dan keadaan (dalam hal struktur tugas, peta kekuasaan, dan dinamika tim) dan menerapkan gaya tertentu. Ini sering disebut hukum situasi.
Gaya  kepemimpinan  Otokrasi  disebut  juga  kediktatoran  atau  kepemimpinan  terarah.  Individu  yang  mengambil pendekatan ini tidak berkonsultasi  dengan mereka yang harus melaksanakan keputusan atau mereka yang terpengaruh oleh keputusan saat membuat keputusan. Mereka menentukan apa yang harus dilakukan orang lain dan mengharapkan mereka untuk mematuhinya. Kritiknya adalah bahwa metode ini tidak akan efektif dalam jangka panjang, karena akan timbulnya rasa memberontak kepada pemimpin.
Istilah motivasi berasal dari kata latin yaitu “movere” yang berarti “dorongan” atau “daya penggerak”.  motivasi merupakan  kondisi  atau  energi  yang  menggerakan diri   karyawan   yang   terarah   atau   tertuju   untuk mencapai tujuan  organisasi  perusahaan  (Fajrin  &  Susilo,  2018).  Sikap  psikologis  karyawan  yang  profesional  dan  termotivasi terhadap situasi kerja meningkatkan motivasi mereka untuk mencapai produktivitas maksimum. Jadi motivasi itu tentang bagaimana  menginspirasi  semangat  kerja  bawahan  agar  mau  bekerja  keras  dan  menggunakan  segala  keahlian  dan kemampuannya  untuk  mencapai  tujuan  perusahaan.  Dapat  di  simpulkan  bahwa  motivasi  kerja  merupakan  salah  satu faktor penentu keberhasilan tujuan perusahaan.
Generasi z atau gen z disebut sebagai generasi yang lahir setelah generasi y. Kumpulan orang yang termasuk ke dalam generasi ini adalah mereka yang lahir di tahun 1995 sampai dengan 2010. Jadi bila anda lahir di rentang waktu itu maka anda juga turut termasuk ke dalam generasi z.

## 3. METODOLOGI PENELITIAN

## 3.1 Metode Penelitian
Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  metode  Kuantitaif  dengan  survei  Metode  ini memiliki  sifat  yang sistematis dan menggunakan model-model yang bersifat  matematis sehingga hasil yang di  dapat  memuaskan. Metode kuantitatif adalah metode yang berdasar filsafat positivisme bertujuan menggambarkan dan menguji hipotesis yang dibuat peneliti.  Metode  kuantitatif  ini  merupakan  data  yang  karakteristiknya  dalam  bentuk  angka  atau  numerik  (Dhira, Alexandro, & Putri, 2021).

## 3.2 Populasi dan Sampel
Populasi  penelitian  yang  dimaksud  disini  adalah  Mahasiswa  –  Mahasiwi  Politeknik  Cendana  angkatan  2018  -  2019. Sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah Quota Sampling, sampel kuota adalah teknik untuk menentukan sampel dari  populasi  yang  mempunyai  ciri-ciri  tertentu  sampai  jumlah  (kuota)  yang  diinginkan  (Sugiyono,  2017).  Berikut rincianya:
Tabel 1. Sampel Penelitian No Nama Kelas Jumlah PenentuanSampelKuota 1 Mexico 46 46/241x71 = 14 2 Alaska 48 48/241*71 = 14 3 Korea 47 47/241*71 =  14 4 Diamond 17 17/241*71 = 5 5 Reg Plus 25 25/241*71 = 7 6 Regular 39 39/241*71 = 11 7 MO Victory 19 19/241*71 = 6 TOTAL 241 71

## 3.3 Metode Analisis Data
Dalam penelitian ini ada beberapa analisis data yang di pakai antara lain adalah analisis kolerasi, Analisis ini digunakan untuk mengetahui derajat atau kekuatan hubungan antara variabel Independen dan variabel Dependen secara bersamaan. Berikut kriteria interval koefisien kolerasi.
Tabel 2. Kriteria Interval Koefisien
Invertal Koefisien  Tingkat Realibilitas 0,00 – 0,199 SangatRendah 0,00 – 0,399 Rendah

## ARBITRASE: Journal of Economics and Accounting
Invertal Koefisien  Tingkat Realibilitas 0,40 – 0,599 Sedang 0,60 – 0,799 Kuat 0,80 – 1,000 SangatKuat
Metode  yang  digunakan  untuk  penelitian  ini  menggunakan  Koefesien  diterminasi,  analisis  dengan  simbol  R^2 merupakan  proporsi  variabilitas  dalam  suatu  data  yang  dihitung  didasarkan  pada  model  statistik.  Definisi  berikutnya menyebutkan bahwa R^2 merupakan rasio variabilitas nilai-nilai yang dibuat model dengan variabilitas nilai data asli. Analisis koefisien determinasi digunakan untuk menjelaskan seberapa besar pengaruh variabel (X1) dan (X2) terhadap variabel (Y) secara simultan (Firmansyah & Sinambela, 2020), rumus untuk menghitung koefisien determinasi yang telah dirumuskan sebagai berikut:
𝐾𝑑 = (𝑅) 2 𝑥 100%
Keterangan
Kd = Koefisien Determinasi
R 2 = Koefisien Kolerasi Ganda 100%   = Pengali yang menyatakan dalam prentase
Untuk metode yang ketiga menggunakan analisis regresi linier berganda berfungsi untukmeramalkan bagaimana keadaan (naik turunnya) variabel dependen (kriterium), bila dua ataulebih variabel independen sebagai faktor prediator dimanipulasi (dinaik turunkan nilainya).Analisis regresi berganda dilakukan bila jumlah variabel independennya minimal 2 (dua). Jadi Pada penelitian ini kolerasi di gunakan adalah analisis regresi liner berganda (Gofur, 2018).

## 3.4 Hipotesis Penelitian
H 0 =  Gaya Kepemimpinan Situasional dan Gaya Kepemimpinan Otokrasi  tidak memiliki pengaruh terhadap Motivasi Kerja Generasi -Z.
H a = Gaya Kepemimpinan  Situasional dan Gaya Kepemimpinan Otokrasi  memiliki pengaruh terhadap Motivasi  Kerja Generasi -Z.

## 4. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 4.1 Hasil Uji Korelasi

## Hasil Uji kolerasi secara parsial
Tabel 3. Hasil Uji Kolerasi Gaya Kepemimpinan Situasional (X1) dan Motivasi Kerja (Y)

## Sumber : hasil pengolahan data
Berdasarkan tabel diatas adanya korelasi antara Gaya Kepemimpinan Situasional(X1) dengan Motivasi Kerja(Y) karena nilai Signifikasi 0,014 < 0,05. sehingga dikatakan secara parsial adanya hubungan di antara kedua variabel secara positif dengan derajat korelasi 0,290(rendah).
Tabel 4. Hasil Uji Kolerasi Gaya Kepemimpinan Otokratis (X2) dan Motivasi Kerja(Y)
Correlations
G.K. Situasional Motivasi Kerja G.K. Situasional Pearson Correlation 1 0,290 * Sig. (2-tailed) 0,014 N 71 71 Motivasi Kerja Pearson Correlation 0,290 * 1 Sig. (2-tailed) ,014
N 71
71
Correlations G.K. Otokratis Motivasi Kerja G.K. Otokratis Pearson Correlation 1 -0,325 ** Sig. (2-tailed) 0,006 N 71 71 Motivasi Kerja Pearson Correlation -0,325 ** 1 Sig. (2-tailed) 0,006 N 71 71

## ARBITRASE: Journal of Economics and Accounting
Berdasarkan tabel  diatas adanya korelasi  antara Gaya Kepemimpinan Otokratis(X2) dengan Motivasi  Kerja(Y) karena nilai signifikasi 0,006 < 0,05. sehingga dikatakan secara parsial adanya hubungan di antara kedua variabel secara negatif dengan derajat korelasi -0,325(rendah)

## 4.2 Hasil Uji Kolerasi Secara Simultan
Tabel 5. hasil Uji kolerasi Berganda/Simultan
Sumber : hasil olah data penulis
Berdasarkan  tabel  diatas  adanya  korelasi  karena  nilai  signifikasi  0,004  <  0,05  sehingga  dikatakan  Gaya Kepemimpinan Situasional(X1) dan Gaya Kepemimpinan Otokratis(X2) secara simultan berhubungan dengan Motivasi Kerja(Y) sebesar 0,390 (Rendah).

## 4.3 Hasil Uji Regresi Linear Berganda
Tabel 6. Hasil Uji Regresi Linear Berganda
Sumber : hasil olah data penulis
Berdasarkan  hasil  pengolahan  data  seperti  terlihat  pada  Tabel  diatas  maka  diperoleh  persamaan  regresi  linear berganda sebagai berikut:
Nilai Konstanta Sebesar 36,019 yang artinya apabila tidak terjadi peningkatan gaya kepemimpinan situasional dan gaya kepemimpinan otokratis maka motivasi kerja generasi–z adalah 36,019. Koefisien dari variable gaya kepemimpinan situasional (X1) adalah sebesar 0,200 yang berate setiap adanya perubahan kepemimpinan maka motivasi kerja meningkat atau menurun sebesar 0,200. Koefisien dari variabel gaya kepemimpinan otorkatis (X2) adalah sebesar -0,330 yang berarti setiap adanya perubahan kepemimpinan maka motivasi kerja meningkat atau menurunsebesar -0,330

## 4.4 Hasil Uji koefisien Determinasi
Tabel 7. Hasil Uji Koefisien Determinasi Model Summary b Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 0,390 a 0,152 0,127 5,079
a. Predictors: (Constant), G.K. Situasional, G.K. Otokratis
b. Dependent Variable: MotivasiKerja Sumber : hasil olah data penulis
Berdasarkan Tabel diatas dapat dilihat nilai R-square adalah 0,152 atau sama dengan 15,2% artinya bahwa Gaya Kepemimpinan  Situasional  dan  Gaya  Kepemimpinan  Otokratis  mempengaruhi  Motivasi  Kerja  sebesar  15,2%  sisanya 84.8% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak termasuk kedalam model penelitian ini.

## 5. KESIMPULAN
Setelah dilakukan pengujian dan pembahansan kita dapat menyimpulkan pernyataan,  secara parsial adanya signifikansi antara  gaya  kepemimpinan  situasional  terhadap  motivasi  kerja  generasi  –  z  mahasiswa  dan  mahasiswi  Politeknik cendana secara positif dengan derajat korelasi rendah (0,290)  untuk gaya kepemimpinan otokratis juga berpengaruh signifikan terhadap motivasi  kerja generasi  – z mahasiswa dan mahasiswi Politeknik cendana secara negatif dengan derajat  kolerasi  rendah  (-0,325).    Untuk  secara  simultan  gaya  kepemimpinan  situasional  dan  gaya  kepemimpinan otokratis juga berpengaruh signifikan terhadap motivasi kerja generasi – z mahasiswa dan mahasiswi Politeknik cendana dengan derajat kolerasi rendah (0,390).  Nilai R Square (R2) atau koefisien determinasi yang diperoleh sebesar 0,152 atau  sama  dengan  15,2%  artinya  bahwa  Gaya  Kepemimpinan  Situasional  dan  Gaya  Kepemimpinan  Otokratis mempengaruhi  Motivasi  Kerja  sebesar  15,2%  sisanya  84.8%  dipengaruhi  oleh  variabel  lain  yang  tidak  termasuk  ke dalam model penelitian ini.
Model R
R Square  Adjusted R Square  Std. Error of the Estimate R Square Change  F Change  df1  df2  Sig. F Change 1 0,390 a 0,152 0,127 5,079 0,152 6,090 2  68 0,004
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients  Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 36,019 3,746 9,615  0,000 G.K. Situasional 0,200 0,103 0,223 1,932  0,058 G.K. Otokratis -0,330 0,141 -0,269 -2,333  0,023

## ARBITRASE: Journal of Economics and Accounting

## DAFTAR PUSTAKA
Demirtas, O., & Karaca, M. (2020). A Handbook of Leadership Styles . Newcastle: Cambridge Scholars Publishing Lady. Dhira,  B.  N.,  Alexandro,  R.,  &  Putri,  W.  U.  (2021).  Pengaruh  Mata  Kuliah  Kewirausahaan  Terhadap  Minat  Berwirausaha  Pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi. Edunomics Journal , 2 (2), 81–86.
Fajrin, I. Q., & Susilo, H. (2018). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Terhadap Kinerja Karyawan dengan Motivasi Kerja sebagai Variabel Intervening (Studi pada Karyawan Pabrik Gula Kebon Agung Malang). Jurnal Administrasi Bisnis , 61 (4), 117–124. Firmansyah, I., & Sinambela, R. T. (2020). Pengaruh Sistem Pengendalian Internal Terhadap Kualitas Laporan Keuangan Pada Badan Pengelolaan Keuangan Dan Aset Daerah Provinsi Jawa Barat. Logistic And Accounting Development Journal , 1 (1), 1–11. Gofur, A. (2018). Analisis Pengaruh Kualitas Layanan dan Harga Terhadap Kepuasan Pelanggan. Jurnal Riset Manajemen Dan Bisnis , 4 (1), 37–44.
Han, W. P., Erviriani, E., Siregar, A. R. A., Ivone, I., & Lisa, L. (2019). Analisis Kepuasan Kerja dan Lingkungan Kerja Karyawan di Sekolah EN Mandarin – Medan. Jurnal Ilmiah Maksitek , 4 (2).
Ningsih, A. R. (2016). Pengaruh Kepemimpinan Terhadap Motivasi Kerja Karyawan Pada PDAM Kota Madiun. EQUILIBRIUM : Jurnal Ilmiah Ekonomi Dan Pembelajarannya , 4 (2), 192. https://doi.org/10.25273/equilibrium.v4i2.661
Nugroho,  N.,  Chua,  E., Arwin, A.,  Han, W.  P.,  &  Wilinny,  W.  (2019). Analisis  Motivasi Kerja Karyawan  Bagian  Pemasaran  PT.
Global Mitra Prima. Jurnal Ilmiah Kohesi , 3 (3), 4.
Simanjuntak, P. A. (2020). Pengaruh Etos Kerja, Kepuasan Kerja, Sikap Kerja Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Pelayanan Pajak Pratama Medan Polonia. Manajemen Bisnis Jurnal Magister Manajemen , 2 (1), 48–55. Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D . Bandung: Alfabeta. Wilinny,  W.,  Halim,  C.,  Sutarno,  S.,  Nugroho,  N.,  &  Hutabarat,  F.  A.  M.  (2019).  Analisis  Komunikasi  Di  PT.  Asuransi  Buana Independent Medan. Jurnal Ilmiah Simantek , 3 (1).