Pengaruh Penggunaan Smartphone Terhadap Interaksi Sosial Remaja
Retalia 1 , Tritjahjo Danny Soesilo 2 , Sapto Irawan 3 retalia08@gmail.com 1 , tritjahjo.danny@uksw.edu 2 ,  sapto.irawan@uksw.edu 3
Program Studi Bimbingan dan Konseling, FKIP, Universitas Kisten Satya Wacana, Salatiga 1,2,3

## The Effect of Smartphone To Teenagers’ Social Interaction

## ABSTRACT
This  study  aims  to  examine  the  effect  of  smartphone  use  on  social  interactions  of adolescents at Salib Putih Salatiga Orphanage Foundation. This type of research is quantitative research. The sampling technique used was total sampling  in order to obtain a sample of 42 teenagers as residents of the Salatiga Orphanage Foundation. The data used is in this study using primary data obtained from the results of a questionnaire or questionnaire. This study uses simple regression analysis techniques and is processed with SPSS version 25 software. The simple linear regression test results show that the intensity of smartphone use has no effect on the social interactions of adolescents at the Salatiga Orphanage Foundation, this is evidenced by  a  significance  level  greater  than  5%  alpha,  namely  0.590  >  0.05. Based  on  the  Model Summary data in table 4.8, it can be seen that the value of the R Square is 0.007, which means 0.7%.  So  it  can  be  concluded  that  the  variable  of  smartphone  use  has  an  effect  on  social interaction by only 0.7%. and for 99.3% by other factors not described in this study. For this result because it is too small so it can be ignored.

## Keywords : Social Interaction, Smartphone
Article Info Received date: 25 Maret 2021 Revised date: 12 Mei 2022 Accepted date: 27 Mei 2022

## PENDAHULUAN
Perkembangan teknologi sekarang ini tidak dapat dipungkiri sangat berkembang dengan pesat dan  semakin  maju  seiring  dengan  perkembangan  zaman  dan  ilmu  pengetahuan.  Selain  banyak manfaatnya yang diberikan, smartphone juga merupakan alat moblie atau mudah dibawa kemana saja. Seiring dengan berkembangnya zaman telepon pintar atau smartphone semakin memanjakan manusia dengan berbagai  fasilitas dan kemudahan seperti untuk alat komunikasi dengan jarak yang sangat jauh sekalipun, transportasi, bisnis, hiburan, dan bahkan mengakses segala informasi yang manusia inginkan sesuai  dengan  kebutuhan.  Pada  zaman  modern  ini  khususnya  di  kalangan  pelajar,  jika  tidak menggunakan smartphone dianggap  orang  yang  jadul  dan  diangap  orang  aneh.  Hampir  semua mempunyainya, dan bahkan mereka saling beradu gengsi untuk bisa memiliki smartphone yang paling terbaru,  mahal  dan  canggih,  supaya  bisa  bersaing  dengan  teman-temannya.  Berdasarkan  hasil  riset Wearesosial Hootsuite yang dirilis Januari 2019 pengguna media sosial di Indonesia sudah mencapai 150 juta atau sebesar 56% dari total populasi manusia.
Menurut survei dari Databoks pengguna smartphone diperkirakan mencapai 89% populasi pada tahun  2025,  Pusparisa,  Y.  (2020).  Penggunaan smartphone diprediksi  akan  terus  meningkat  karena seiring berjalannya waktu, ponsel pintar semakin terjangkau, sehingga meningkatkan penggunaannya pula. Lebih dari setengah populasi di Indonesia atau 56,2% telah menggunakan ponsel pintar pada 2018. Setahun setelahnya, sebanyak 63,3% masyarakat menggunakan ponsel pintar. Hingga 2025, setidaknya 89,2% populasi di Indonesia telah memanfaatkan ponsel pintar. Dalam kurun enam tahun sejak 2019, penetrasi  ponsel  pintar  di  tanah  air  tumbuh  25,9%.  Dalam  sehari  terdapat  24  jam  dan  penggunaan smartphone dalam  mengakses  internet  dapat  dilakukan  kurang  lebihnya  sekitar  7  jam,  menurut Tempo.co (2019) ada sekitar 55,39% dari total responden yang setiap hari mengakses internet lebih dari 6 jam, sementara sisanya bervariasi mulai dari 2 sampai 6 jam dalam sehari.
Pengunaan smartphone dalam jangka waktu yang lama membuat orang lebih terbiasa sendiri dan  kurang  dalam  berinteraksi  secara langsung.  Dengan  adanya smartphone kegiatan  interaksi  yang biasanya  dilakukan  secara  tatap  muka  sekarang  mulai  bergeser.  Orang-orang  cenderung  lebih  fokus
(Retalia, Tritjahjo D. Soesilo, Sapto Irawan)
pada smarphone, sehingga  berakibat  pada kurang  peduli  terhadap  lingkungan  sekitar  dan  hubungan sosial. Sedangkan menurut Aristoteles (384-322 SM) dalam Salam, (2002) manusia merupakan Zoon Politicon yaitu makhluk sosial artinya manusia senantiasa berhubungan dan berinteraksi dengan orang lain, manusia tidak  mungkin hidup sendiri tanpa bantuan orang lain dan interaksi sosial membentuk kehidupan berkelompok pada manusia. Namun demikian kepedulian sosial saat ini menjadi berkurang karena  menganggap  semua  pembicaraan  bisa  melalui  media  sosial,  bahkan  terkadang  di  dalam  satu ruangan  pun  tidak  mau  langsung  saling  berinteraksi  satu  sama  lain,  namun  manusia  hanya mengandalkan chatting saja tanpa banyak melakukan interaksi secara langsung. Hasil wawancara dengan pimpinan Yayasan Panti Asuhan Salib Putih, penggunaan smartphone berpengaruh terhadap interaksi sosial, mereka menjadi seorang yang cuek dan tidak tanggap terhadap lingkungan sekitar, seperti kamar kotor, air keran penuh, ada beberapa anak yang jika sedang diajak bicara  tidak  melihat  lawan  bicaranya,  bahkan  ada  teman  yang  jatuh  pun  mereka  sampai  tidak  tahu, karena  sudah  sibuk  dengan smartphone -nya  dikamar  masing-masing.  Pimpinan  Yayasan  juga mengatakan bahwa anak-anak panti asuhan Salib Putih hanya menggunakan smartphone selama 2-3 jam saja per hari. Namun setelah melakukan wawancara dengan beberapa anak panti asuhan ternyata terdapat perbedaan pendapat. Anak panti mengatakan bahwa dalam sehari mereka bisa menggunakan smartphone selama 7 sampai 10 jam perharinya. Hal ini yang menjadikan dasar penelitian dilakukan di Yayasan Sosial Panti Asuhan Salib Putih Salatiga.
Terdapat  beberapa  Penelitian  sebelumnya  yang  menguji  pengaruh  penggunaan smartphone terhadap interaksi sosial, namun masih terdapat inkonsitensi atau perbedaan hasil penelitian yang ada. Seperti  Penelitian  Musdalifah,  Novita  Indriyani  (2017)  tentang  pengaruh  intensitas  penggunaan smartphone terhadap  interaksi  sosial  mahasiswa  Politeknik  Negeri  Samarinda,  menyatakan  bahwa setiap  harinya  mahasiswa  Politeknik  Negeri  Samarinda  selalu  menggunakan smartphone dalam berinteraksi.  Hal  ini  dikarenakan  lebih  mudah,  cepat  dan  nyaman  berinteraksi  dalam  menggunakan smartphone daripada bertemu secara langsung yang susah untuk dilakukan dikarenakan aktivitas dan kesibukan  masing-masing.  Interaksi  yang  dilakukan  dengan  menggunakan smartphone juga  tanpa memiliki batasan waktu dan jarak. Berdasarkan hasil pengujian dengan alat bantu SPSS ditemukan hasil bahwa interaksi sosial dipengaruhi oleh intensitas penggunaan smartphone sebesar 13,3% sedangkan sisanya  dipengaruhi  oleh  faktor  lain  yang  tidak  dijelaskan  dalam  penelitian  tersebut  (Musdalifah  & Indriani, 2017b).
Hasil  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Muflih,  Hamzah,  dan  Wayan  Agus  Puniawan  (2017) tentang penggunaan smartphone dan interaksi sosial pada remaja di SMA Negeri 1 Kalasan Sleman Yogyakarta  didapatkan  bahwa  penggunaan smartphone sebagian  besar  kurang  baik  sebanyak  121 (58,5%), tingkat ketergantungan sebagian besar rendah sebanyak 112 (54,1%), interaksi sosial sebagian besar  sebanyak  107  (51,7%).  Penggunaan smartphone berhubungan  signifikan  terjadinya  tingkat ketergantungan  pada  remaja  (p value 0.004)  dan  tingkat  ketergantungan smartphone berhubungan signifikan terjadinya dengan interaksi sosial pada remaja  (p value 0.000; OR 2.838). Kesimpulan dari penelitian  ini  adalah  ada  hubungan  yang  signifikan  antara  penggunaan smartphone dengan  tingkat ketergantungan smartphone dan  adanya  hubungan  yang  signifikan  antara  tingkat  ketergantungan smartphone dengan interaksi sosial pada remaja di SMA Negeri 1 Kalasan Sleman Yogyakarta (Muflih et al., 2017).
Senada dengan penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh Khavid Khalwani, Yeti Nurizzati (2019)  tentang  pengaruh  penggunaan  media  komunikasi  ( smartphone )  terhadap  interaksi  sosial mahasiswa  dimana  hasil  penelitian  ini  menyimpulkan  bahwa  berdasarkan  rekapitulasi  angket penggunaan  media  komunikasi smartphone bernilai  67,83%  dan  interaksi  sosial  mahasiswa  bernilai 67,04% keduanya dengan kategori cukup baik. Hasil uji korelasi antara variabel X dan Y adalah sebesar 0,0699  dengan  taraf  sig.=0,05  diperoleh  signifikansi  (Sig.2- tailed )  sebesar  0,000  terdapat  hubungan yang positif (kuat) antara variabel X dan Y. Berdasarkan hasil uji hipotesis nilai sig (2- tailed ) 0,00<0,05 maka  H,  diterima  artinya  terdapat  pengaruh  signifikan  antara  penggunaan  media  komunikasi smartphone dengan interaksi sosial mahasiswa di jurusan Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial IAIN Syekh Nurjati Cirebon (Khalwani & Nurizzati, 2019) .
Berdasarkan  fenomena  masalah  dan  kajian  hasil-hasil  penelitian  sebelumnya,  maka  penulis tertarik  untuk  melakukan  penelitian  tentang  Pengaruh  Penggunaan Smartphone terhadap  Interaksi Sosial Remaja. Rumusan masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan smartphone terhadap interaksi sosial di Yayasan Sosial Panti Asuhan Salib
Putih Salatiga? Dengan demikian tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh penggunaan smartphone terhadap interaksi sosial. Sehingga diharapkan penelitian ini dapat memberikan manfaat dalam  menambah  literatur,  menambah  wawasan  dan  kemampuan  berfikir  mengenai  penerapan  teori yang telah di dapat dari mata kuliah sehingga dapat diterapkan ke dalam Penelitian yang sebenarnya. Hasil penelitian ini secara teoritis diharapkan dapat memberikan referensi atau masukan bagi teknologi komunikasi  terkait  dengan  adanya  pengaruh  penggunaan smartphone terhadap  interaksi  sosial  dan diharapkan pula memberikan gambaran kepada pengguna smartphone terkait dengan pengaruh yang ditimbulkan  apabila  pemanfaatan  kemajuan  teknologi  tidak  dikelola  dengan  baik  terutama  dalam bidang  sosial.  Selain  itu  manfaat  interaksi  sosial  teman  sebaya  menyangkut  dengan  bidang  layanan (PSBK) Pribadi, Sosial, Belajar dan Karir. Jadi interaksi sosial teman sebaya masuk kedalam salah satu layanan bidang sosial. Interaksi teman sebaya yang dimaksud adalah bagaimana eorang individu satu dengan  individu  lain  berkomunikasi,  berempati,  bekerjasama,  atau  saling  membantu  satu  sama  lain dengan teman seumurannya.
Bagi  Pengguna Smartphone, hasil  penelitian  ini  secara  praktis  dapat  memberikan  masukan kepada  pengguna smartphone terkait  dengan  pengaruh  yang  ditimbulkan  apabila  pemanfaatan kemajuan teknologi tidak dikelola dengan baik terutama dalam bidang sosial.  Bagi Pengelola Yayasan Panti  Asuhan  Salib  Putih  Salatiga,  dapat  mengetahui  pengaruh  penggunaan smartphone terhadap interaksi  sosial  bagi  pihak  Yayasan  supaya  dapat  memantau  anak-anak  asuhannya.  Bagi  Peneliti diharapkan penelitian ini dapat menambah wawasan peneliti, memberikan gambaran dan mengetahui mengenai  dampak  darai  penggunaan smartphone terhadap  interaksi  sosial  remaja.  Diharapkan  juga penelitian  ini  dapat  terus  dilanjutkan  dan  dikembangan  oleh  peneliti-peneliti  selanjutnya  agar  dapat mengetahui secara dalam dampak dari penggunaan smartphone terhadap interaksi sosial.

## KAJIAN PUSTAKA
Interaksi  sosial  menurut  Basrowi,  (2015)  adalah  hubungan  dinamis  yang  mempertemukan orang dengan orang, kelompok dengan kelompok, maupun orang dengan kelompok manusia. Interaksi sosial  merupakan  suatu  hubungan  antara  individu  dengan  individu  lain,  individu  satu  dapat mempengaruhi individu yang lain atau sebaliknya, sehingga terdapat hubungan timbal balik. Walgito, (2007). Sementara menurut Sarwono, Sarlito dan Meinarno (2009) menyebutkan bahwa interaksi sosial adalah  hubungan  yang  saling  timbal  balik  dan  mempengaruhi  antara  individu  dengan  individu  lain, individu dengan kelompok, dan kelompok dengan kelompok. Berdasarkan beberapa uraian diatas dapat diambil kesimpulan bahwa interaksi sosial adalah hubungan saling timbal balik yang dilakukan antara satu individu dengan individu yang lain, individu dengan kelompok dan kelompok dengan kelompok di lingkungan sekitar yang saling mempengaruhi.
Gerungan (2004), faktor-faktor yang mendasari interaksi sosial meliputi faktor imitasi, sugesti, identifikasi dan simpati: 1) Faktor Imitasi adalah dorongan untuk meniru orang lain. 2) Faktor sugesti adalah  anjuran  tertentu  yang  menimbulkan  suatu  reaksi  langsung  dan  tanpa  pikir  panjang  pada  diri individu  yang  menerima  sugesti  itu.  3)  Faktor  Identifikasi  adalah  dorongan  untuk  menjadi  identik (sama)  dengan  orang  lain.  4)  Faktor  Simpati  ialah  perasaan  tertarik  terhadap  orang  lain,  atas  dasar perasaan atau emosi. Hasil penelitian Wandariyani Tabrani (2017) menyatakan bahwa bahwa faktor- faktor  yang  mempengaruhi  interaksi  sosial  mahasiswa  Fakultas  Ilmu  Pendidikan  Universitas  Negeri Gorontalo meliputi 4 Indikator, yaitu: (1) Faktor Imitasi sebesar 46,13%, (2) Faktor Sugesti sebesar 53,19%, (3) Faktor Identifikasi sebesar 42,66%, dan (4) Faktor Simpati sebesar 42,51% (Tabrani, 2017). Jadi dapat disimpulkan dimana faktor-faktor tersebut dapat menimbulkan suatu dorongan dan sebuah reaksi pada seseorang yang sifatnya dapat berpengaruh negatif maupun positif. Partowisastro, (2007) aspek-aspek sosial digolongkan menjadi tiga aspek, yaitu: 1) Kontak sosial yaitu menjalin hubungan akrab,  memperoleh  penerimaan  dari  teman  dan  dukungan  dari  teman  serta  keterbukaan  dalam kelompok, individu akan menunjukkan sifat keterbukaan terhadap kelompoknya. 2) Aktifitas bersama, individu bekerja sama dalam kelompok. 3) Frekuensi hubungan dalam kelompoknya.
Smartphone adalah telepon genggam atau telepon seluler pintar yang memiliki fasilitas dan fitur canggih  dan  berkemampuan  tinggi  seperti  sebuah  komputer.  Menurut  Williams  dan  Sawyer,  (2011) smartphone merupakan telepon seluler dengan menggunakan berbagai layanan seperti memori, layar, mikroprosesor,  dan  modem  bawaan.    Dapat  disimpulkan  bahwa smartphone adalah  perangkat  yang bukan  hanya  sekedar  digunakan  untuk  berkomunikasi  menjawab  dan  menerima  panggilan  telepon
(Retalia, Tritjahjo D. Soesilo, Sapto Irawan)
dengan  teman  saja, namun smartphone sekarang  ini  sudah  dilengkapi  dengan  berbagai fitur  aplikasi yang menarik dan canggih untuk mempermudah segala keinginan manusia seperti sarana transportasi, sarana hiburan atau game, pendukung bisnis dan masih banyak lagi manfaat lainnya.
Aplikasi di dalam smartphone saat ini sudah sangat banyak, dalam berkomunikasi saat ini tidak hanya sms dan telepon saja, namun saat ini manusia dimanjakan untuk lebih mudah memilih fitur-fitur yang ada dalam smartphone . Seperti mendengarkan musik, menonton video, bermain game, membaca berita, bahkan media sosial yang didalamnya masih mempunyai banyak cara untuk berkomunikasi dan memilih  aplikasi  yang  kita  sukai  untuk  melakukan  komunikasi.  Selain  itu smartphone juga  dapat dimanfaatkan sebagai pendukung bisnis, sarana belajar dan sarana hiburan. Maka dari itu tidak heran jika  pengguna smartphone sangat  di  mudahkan  dengan  aplikasi  yang  disuguhkan  dan  merasa smartphone sangat dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari.
Seperti  banyak  dipahami  intensitas  adalah  ukuran  atau  tingkat.  Intensitas  adalah  tingkat keseringan  seseorang  dalam  melakukan  suatu  kegiatan  tertentu  yang  didasarkan  oleh  rasa  bahagia terhadap kegiatan yang dilakukan (Yuniar & Nurwidawati, 2013). Untuk mengetahui tingkat intensitas dapat  diketahui  dengan  melihat  aspek  yang  mempengaruhinya,  yaitu  :  1)  Frekuensi,  merupakan keseringan  jumlah  pemakaian  suatu  unsur  dalam  jangka  waktu  tertentu  (Depdiknas,  2011).  Tingkat frekuensi  terlihat  pada  ukuran  berapa  kali  seseorang  melekukan  kegiatan.  2)  Durasi,  merupakan seberapa  lama  seseorang  dalam  melakukan  kegiatan  (Depdiknas,  2011).  Pengguna smartphone di Indonesia merupakan negara pengguna smartphone tersebsar di Kawasan Asia Tenggara. Dari tahun ke tahun  semakin  meningkat,  menurut  survey  databoks.katadata.co.id  pada  tahun  2019  pengguna smartphone mencapai 92 juta jiwa.
Di  zaman  sekarang  ini  komunikasi  melalui smartphone telah  menurunkan  minat  baca masyarakat  khususnya  para  pelajar.  (Nurudin,  2014).  Penggunaan smartphone saat  ini  bukan  hanya sekedar kebutuhan yang diperlukan saja, namun saat ini smartphone digunakan oleh anak-anak kecil yang belum semestinya menggunakan smartphone . Hal ini banyak terjadi karena pola asuh orang tua yang  sudah  membiasakan  anak-anaknya  menggunakan smartphone ,  jadi  saat  ini smartphone tidak hanya digunakan saat dibutuhan saja, namun sudah menjadi gaya hidup manusia. Jika diperhatikan rata- rata pelajar pada zaman millenial ini yang sudah mempunyai smartphone akan terlihat seperti orang aneh, mereka mempunyai dunianya sendiri dan kurang menghiraukan lingkungan disekitarnya. Rata- rata  dari  mereka  lebih  memilih  menyendiri  dikamarnya  untuk  bermain smartphone- nya  daripada bermain di luar bersama teman-temannya.
Hasil  penelitian  Utami,  A.  N.  (2019)  yang  berjudul  Dampak  Negatif  Adiksi  Penggunaan Smartphone Terhadap Aspek-Aspek Akademik Personal Remaja,  didapatkan hasil bahwa kecanduan smartphone pada siswa SMA dan SMP dapat meningkatkan beberapa risiko sebagai berikut: prestasi akademik yang lebih rendah, keterlibatan akademik yang menurun, ketidakpuasan institusi akademik yang  meningkat,  kecenderungan  kecemasan  yang  lebih  tinggi,  dan  gejala  depresi  yang  lebih  dalam. Perilaku bermasalah lainnya yang diamati dalam salah satu studi yang dipilih adalah: masalah pikiran, masalah  perhatian,  agresivitas  terkait  tindakan  antisosial,  kesulitan  dalam  membangun  identitas  diri yang positif, dan masalah yang lebih besar yang berkaitan dengan penghancuran diri. Aspek akademik pribadi  yang  paling  sering  ditemukan  sebagai  dampak  negatif  yang  disebutkan  oleh  peserta  adalah penurunan prestasi akademik. Pertimbangan tentang dampak negatif kecanduan smartphone pada aspek akademik pribadi ini menawarkan informasi bagi orang tua, guru, dan profesional untuk mengantisipasi kerugian terkait akademik bagi remaja (Utami et al., 2019).
Dalam  penelitian  ini  peneliti  menyertakan  tentang  hasil-hasil  penelitian  terkait  dengan pengaruh  penggunaan smartphone terhadap  interaksi  sosial,  seperti  penelitian  yang  dilakukan  oleh Agung Prasetyo (2017) tentang pengaruh penggunaan smartphone terhadap interaksi sosial siswa kelas X SMK Kristen BM Salatiga bahwa tidak ada pengaruh yang signifikan antara penggunaan smartphone terhadap interaksi sosial. Metode analisis data yang digunakan adalah Regresi linier sederhana yang diolah dengan bantuan program SPSS for Windows 20.0. Berdasarkan analisis daa didapatkan hasil R Square  =  0.002  (0,2%)  yang  berarti  bahwa  variabel  penggunaan  smartphone  memberikan  terhadap interaksi  sosial  hanya  sebesar  0,2%  dan  untuk  99,8%  oleh  faktor  lain  yang  tidak  dijelaskan  dalam penelitian tersebut.
Berbeda dengan Penelitian yang dilakukan oleh Vindy Elsa Ramadhani (2016) tentang studi korelasional pengaruh smartphone terhadap interaksi sosial remaja di kalangan siswa SMA Harapan 1 Medan menyatakan bahwa remaja di kalangan siswa SMA Harapan 1 Medan cukup aktif menggunakan
smartphone . Dan juga produktivitas penggunaan smartphone di kalangan siswa SMA Harapan 1 Medan cukup efektif dan efisien memudahkan siswa bekerja sama dengan orang-orang dilingkungan sosialnya terutama  dengan  teman-teman  sebayanya  di  sekolah  yang  sebagian  waktu  mereka  habiskan  disana. Mereka sering menyapa dan berkomunikasi melalui smartphone . Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari hasil uji-t “ Independent Samples Test” perhitungan statistik yang diperoleh, diketahui semua nilai t- hitung lebih besar jika dibandingkan dengan nilai t- tabel 1,645. Maka artinya bahwa H1 diterima dan H0 ditolak.  Dengan  kata  lain,  hasil  Hipotesa  yang  diterima  adalah  Ha  yakni  Terdapat  pengaruh  antara penggunaan teknologi smartphone terhadap interaksi sosial remaja di kalangan SMA Swasta Harapan 1 Medan.
Melihat  dari  beberapa  penelitian  di  kajian  yang  relevan  sebelumnya  tentang  pengaruh smartphone terhadap interaksi sosial, maka hipotesis dalam penelitian ini adalah “terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan smartphone terhadap interaksi sosial di Yayasan Panti Asuhan Salib Putih Salatia”.
Penelitian  ini  terdapat  satu  hipotesis  yang  dibangun  yaitu  adanya  pengaruh  yang  signifikan antara penggunaan smartphone terhadap interaksi sosial di Yayasan Panti Asuhan Salib Putih Salatiga. Hipotesis  yang  digunakan  merupakan  hipotesis  dua  sisi  yang  dimana  akan  memungkinkan  adanya pengaruh positif atau negatif. Model kerangka berfikir penelitian ini dapat dilihat pada gambar 1 berikut ini:

## Gambar 1. Kerangka Berfikir

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  kuantitatif.  Jenis  penelitian  yang  digunakan  adalah penelitian Causal Comparative yang berbentuk hubungan kausal. Hubungan kausal adalah hubungan yang bersifat sebab akibat. (Soesilo, 2018) mendefinisikan penelitian Causal Comparative merupakan penelitian  yang  menguji  suatu  hipotesis  mengenai  hubungan  sebab  akibat  dari  beberpa  variabel. Penelitian  ini  juga  digunakan  untuk  menguji  apakah  suatu  varaibel  berpengaruh  terhadap  varibel lainnya. Maka dari itu pada penelitian Causal Comparative akan terdapat variabel independen (variabel yang  mempengaruhi)  dan  dependen  (dipengaruhi).  Penelitian  ini  dilakukan  pada  Senin  tanggal  22 Februari 2021 hingga Jumat tanggal 26 Februari 2021 di Yayasan Panti Asuhan Salib Putih Salatiga. Populasi dalam penelitian ini adalah anak-anak asuhan dari Yayasan Panti Asuhan Salib Putih Salatiga yang berjumlah 42 anak. Sampel penelitian adalah total sampling yaitu semua populasi yaitu anak asuh dari Yayasan Panti Asuhan Salib Putih Salatiga dijadikan subyek penelitian.
Teknik pengumpulan data dengan penelitian lapangan, cara penelitian ini langsung ditujukan kepada responden untuk memperoleh data primer dalam menghimpun data. Data primer diperoleh dari teknik  pengambilan  data  kuesioner  (angket).  Pengumpulan  data  dikumpulkan  dalam  penelitian diperoleh dari responden melalui pengisian skala sikap yaitu: a) Skala Sikap Interaksi Sosial. Instrumen penelitian  ini  mengadopsi  angket  yang  terdiri  dari  aspek-aspek  interaksi  sosial  yang  diungkapkan Partowisastro, (2007) aspek-aspek interaksi sosial digolongkan menjadi tiga aspek, yaitu : 1) Kontak sosial,  2)  Aktifitas  bersama,  3)  Frekuensi  hubungan  dalam  kelompoknya.  b)  Skala  Penggunaan smartphone. Kuesioner penggunaan smartphone yang digunakan terdiri dari 30 item, hasil adaptasi dari penelitian Naova Maria (2013). Aspek-aspek penggunaan smartphone digolongkan menjadi dua aspek yaitu : 1) Frekuensi, merupakan keseringan jumlah pemakaian suatu unsur dalam jangka waktu tertentu (Depdiknas, 2011). Tingkat frekuensi terlihat pada ukuran berapa kali seseorang melekukan kegiatan. 2) Durasi, merupakan seberapa lama seseorang dalam melakukan kegiatan (Depdiknas, 2011). Teknik analisis  data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  analisis  regresi  linier  sederhana  dengan menggunakan bantuan program perangkat lunak SPSS for windows realease versi 25.0 untuk mengolah data statistik.
Penggunaan Smarphone (X)
Interaksi Sosial
(Y) H1
(Retalia, Tritjahjo D. Soesilo, Sapto Irawan)

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

## Deskripsi Subjek Penelitian
Penulis mengambil tempat penelitian di Yayasan Panti Asuhan Salib Putih Salatiga. Deskripsi subjek yang dijelaskan mencakup 42 peserta didik dengan rincian data sebagai berikut:
Tabel 1 . Deskripsi Subjek Panti Asuhan Salib Putih Salatiga
NO  Jenjang Pendidikan Jenis Kelamin JUMLAH   Presentase Laki-Laki  Perempuan 1. SMP 15 9 24 57% 2. SMA 12 3 15 36% 3. KULIAH 1 2 3 7% JUMLAH 28 14 42 100%
Berdasarkan tabel 1 menunjukkan bahwa remaja dengan jenis kelamin laki-laki lebih banyak dibandingkan dengan remaja perempuan, remaja laki laki yang menjadi sampel penelitian sebanyak 28 orang  sedangkan  perempuan  sebanyak  14  orang.  Sebagian  besar  jenjang  pendidikan  remaja  yang menjadi sampel adalah SMP sebanyak 24 orang, 15 SMA dan 3 Mahasiwa.
Hasil pengukuran deskriptif penggunaan smartphone dan interaksi sosial merangkum gambaran data yang telah diklasifikasikan berdasarkan 4 kategori yaitu sangat tinggi, tinggi, sedang, dan rendah skala  interaksi  sosial,  maupun  skala  penggunaan smartphone .  Statistik  deskriptif  penggunaan smartphone disajikan pada Tabel 2.
Tabel  2 . Statistik Deskriptif Variabel Penggunaan Smartphone*)
Descriptive Statistics N Minimum  Maximum Mean Std. Deviation Pengunaan_ Smartphone 42 51 77 64.1071 6.2667 Valid N (listwise) 42 Sumber: data primer diolah (2021)
Tabel 2 menunjukkan skor penggunaan smartphone peserta didik dari skor terendah yaitu 51 sampai skor tertinggi 77.
Setelah  dilakukan  penyusunan  interval  maka  selanjutnya  pemberian  kategori  setiap  skoring pada masing-masing responden, sebagai berikut:
Tabel 3 . Distribusi Frekuensi Penggunaan Smartphone peserta didik Panti Asuhan Salib Putih Salatiga 2021 Kategori Rentang Skor  Frekuensi (f)  Presentase (%) Sangat Tinggi 82-100 0 0 Tinggi 63-81 35 84 Sedang 44-62 7 16 Rendah 24-43 0 0 Jumlah 42 100
Dari  tabel  3  diketahui  bahwa  variabel  penggunaan smartphone diperoleh  hasil  sebesar  16% dengan jumlah 7 orang berada pada kategori sedang dan sebesar 84% dengan jumlah 35 orang berada pada kategori tinggi.
Sementara  itu,  uji  normalitas  terhadap  variabel  penggunaan smartphone didapatkan  hasil sebagai berikut:
Tabel  4 Uji Normalitas Penggunaan Smartphone*)
Tests of Normality Kolmogorov-Smirnov a Shapiro-Wilk Statistic df Sig. Statistic df Sig. Penggunaan_Smartphone 0.120 42 0.136 0.979  42  0.631
a. Lilliefors Significance Correction
Jumlah  sampel  penelitian  lebih  dari  30  maka  nilai  yang  digunakan  adalah  signifikansi Kolmogorov-smirnov.  Pada  tabel  4  diperoleh  nilai  Sig.  0,136  >  0,050  sehingga  dapat  disimpulkan bahwa  data  penggunaan smartphone terdistribusi  normal.  Kenormalan  penyebaran  skor  penggunaan smartphone pada  sampel  penelitian  dapat  divisualisasikan  dalam  bentuk  grafik  histogram  sebagai berikut:
Gambar 2. Uji Normalitas Penggunaan Smartphone*) *) dicopy langsung dari software SPSS for windows versi 25
Pada  gambar  2  menunjukkan  mean  sebesar  65,36  dan  standar  deviasi  sebesar  5,776.  Nilai standar deviasi lebih kecil dari nilai rata-rata hal ini membuktikan sebaran data penggunaan smartphone sangat baik.
Data  keseluruhan  yang  diperoleh  dari  penyebaran  kuesioner  yang  telah  dilakukan  pada  hari Senin tanggal 22 Februari 2021 hingga Jumat 26 Februari 2021, diambil sampel penelitian sebanyak 42 responden remaja Panti Asuhan Salatiga . Statistik deskriptif interaksi sosial disajikan pada Tabel 5x.
Tabel 5 . Statistik Deskriptif Interaksi Sosial *)
Descriptive Statistics N Minimum  Maximum Mean Std. Deviation Interaksi_Sosial 42 56 93  75.881 7.96701
Valid N (listwise)  42
Tabel 5 menunjukkan skor interaksi sosial sampel yang berjumlah 42 orang. Bergerak dari skor terendah yaitu 56 sampai skor tertinggi 93. Rata-rata skor (mean) sebesar 76,88 standar deviasi (SD) sebesar 7,967.
Setelah  dilakukan  penyusunan  interval  maka  selanjutnya  pemberian  kategori  setiap  skoring pada masing-masing responden, sebagai berikut:
Tabel  6 . Distribusi Frekuensi Interaksi Sosial Sampel Peserta Didik Panti Asuhan Salib Putih Salatiga 2021 Kategori Rentang Skor  Frekuensi (f)  Presentase (%) Sangat Tinggi 111-136 0 0 Tinggi 85-110 5 11,3 Sedang 59-84 35 84 Rendah 34-58 2 4,7 Jumlah 42 100
Dari tabel 6 diketahui bahwa aspek interaksi sosial sampel berjumlah 42 orang, diperoleh hasil sebesar 11,3% dengan jumlah 5 orang berada pada kategori tinggi. Sedangkan 84% dengan jumlah 35 orang  berada  pada  kategori  sedang,  dan  sebesar  4,7%  dengan  jumlah  2  orang  berada  pada  kategori rendah.
Sementara itu, uji normalitas terhadap variabel interaksi sosial didapatkan hasil sebagai berikut:
(Retalia, Tritjahjo D. Soesilo, Sapto Irawan)
Tabel 7 . Uji Normalitas Interaksi Sosial*)
Tests of Normality Kolmogorov-Smirnov a Shapiro-Wilk Statistic df Sig. Statistic df Sig. Interaksi_Sosial 0.146 42 0.064 0.942  42  0.134
a. Lilliefors Significance Correction
Sumber: data primer diolah (2021)
Tabel 7 mendeskripsikan hasil uji statistik terhadap penyebaran data skor interaksi sosial. Hasil analisis menunjukkan Sig. 0,064 > 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa data skor interaksi sosial berdistribusi  normal.  Kenormalan  penyebaran  skor  interaksi  sosial  pada  sampel  penelitian  dapat divisualisasikan dalam bentuk grafik histogram sebagai berikut:
Gambar 3. Grafik Histogram Uji Normalitas Interaksi Sosial *)
*) dicopy langsung dari software SPSS for windows versi 25
Pada  gambar  3  menunjukkan  mean  sebesar  75,88  dan  standar  deviasi  sebesar  7,967.  Nilai standar deviasi lebih kecil dari nilai rata-rata hal ini membuktikan sebaran data penggunaan smartphone sangat baik atau berdistribusi normal.
Untuk  mengetahui  pengaruh  antara  variabel  penggunaan smartphone terhadap  variabel interaksi  sosial,  pengolahan  data  dilakukan  dengan  menggunakan  teknik  analisis  regresi  linier sederhana dengan bantuan SPSS for windows versi 25.0 dengan memakai taraf signifikansi 5% adalah sebagai berikut:
Tabel  8 . Hasil Analisis Regresi Linear Penggunaan Smartphone Terhadap Interaksi Sosial
Model Summary b Model R R Square  Adjusted R Square  Std. Error of the Estimate 1 0.086 0.007 -0.017 8.03642 a. Predictors: (Constant), Pengunaan_Smartphone b. Dependent Variable: Interaksi_Sosial ANOVA a Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression 19.046 1 19.046  0.095  .590 b Residual 2583.359  40 64.584 Total 2602.405  41 a. Dependent Variable: Interaksi_Sosial b. Predictors: (Constant), Pengunaan_Smartphone
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients  Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 71.62 7.945 9.015 0 Pengunaan_Smartphone 0.108 0.198 0.086 0.543  0.590 a. Dependent Variable: Interaksi_Sosial Sumber: data primer diolah (2021)
*) dicopy langsung dari software SPSS for windws versi 25
Berdasarkan data Model Summary pada tabel 8 dapat diketahui bahwa nilai dari R Squarenya adalah  0,007  yang  berarti  0,7  %.  Jadi  dapat  disimpulkan  bahwa  variabel  penggunaan smartphone memberikan pengaruh terhadap interaksi sosial hanya sebesar 0,7 %. dan untuk 99,3% oleh faktor lain yang  tidak  dijelaskan  dalam  penelitian  ini.  Untuk  hasil  tersebut  karena  terlalu  kecil  sehingga  dapat diabaikan.
Berdasarkan uji Anova pada tabel 8 dapat diketahui hasil nilai F hitung = 0.095 dengan tingkat profibabilitas signifikansi 0.590, dengan derajat kebebasan (dk) penyebut (n-m-1) = 41. Sehingga untuk nilai  F  tabelnya  dapat  diperoleh  hasil  2,020,  oleh  karena  itu  nilai  F  hitung  lebih  kecil  dibandingkan dengan F tabel (0.095<2,020) maka dapat dikatakan juga bahwa tidak terdapat pengaruh secara simultan penggunaan smartphone terhadap interaksi sosial. Berdasarkan data Coefficients pada tabel 4.8, dapat diketahui bahwa T hitung = 0.543 dengan tingkat signifikansi 0.05 dan dk (derajat kebebasan) n2 yaitu 42 – 2 = 40 dengan menggunakan uji dua sisi sehingga nilai T tabel = 2,021, karena nilai T hitung lebih kecil  dari  T  tabel  (0,543  <  2,021).  Hal  ini  juga  diperkuat  dengan  nilai  sig,  dimana  nilai  sig  yang dihasilkan sebesar 0,590 dimana nilai ini lebih besar dari tingkat signifikansi alfa 0,05, maka dinyatakan tidak  terdapat  pengaruh.  Hasil  analisis  menunjukkan  bahwa  tidak  ada  pengaruh  yang  signifikan penggunaan smartphone terhadap interaksi sosial remaja di Yayasan Panti Asuhan Salib Putih Salatiga. Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil penelitian kemudian diolah dengan menggunakan program  SPSS,  dapat  dijadikan  dasar  untuk  menjawab  hipotesis  yang  diajukan  yaitu:  “terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan smartphone terhadap interaksi sosial di Yayasan Panti Asuhan Salib Putih Salatiga”. Hasil pengujian hipotesis memperoleh nilai F hitung penggunaan smartphone terhadap interaksi sosial sebesar (0.590). Hal ini membuktikan bahwa tidak terdapat pengaruh secara signifikan  penggunaan smarthphone terhadap  interaksi  sosial  di  Yayasan  Panti  Asuhan  Salib  Putih Salatiga.
Hasil  penelitian ini  mendukung  penelitian sebelumnya  yang  dilakukan  oleh  Agung  Prasetyo (2017) tentang pengaruh penggunaan smartphone terhadap interaksi sosial siswa kelas X SMK Kristen BM  yang  menunjukkan  bahwa  tidak  ada  pengaruh  yang  signifikan  antara  penggunaan smartphone terhadap  interaksi  sosial.  Hasil  penelitian  ini  berbeda  dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh Musdalifah,  Novita  Indriyani  (2017),  Vindy  Elsa  Ramadhani  (2016),  Muflih,  Hamzah,  dan  Wayan Agus  Puniawan  (2017)  dan  Khavid  Khalwani,  Yeti  Nurizzati  (2019),  yang  mana  hasil  penelitian menunjukkan ada pengaruh penggunaan smartphone terhadap interaksi sosial. Selain itu hasil penelitian menunjukkan tidak adanya pengaruh penggunaan smartphone terhadap interaksi sosial sejalan dengan penelitian  yang  dilakukan  oleh  (Musdalifah  &  Indriani,  2017a)  &  Khavid  Khalwani,  Yeti  Nurizzati (2019).
Hasil  penelitian  ini  memberi  gambaran  bahwa selain penggunaan smartphone ,  ada  beberapa faktor lain yang mempengaruhi interaksi sosial, antara lain yaitu faktor: imitasi, sugesti, identifikasi dan simpati. Hal ini seperti penelitian yang dilakukan oleh  Wulan Sari, D. (2017) yang berjudul Identifikasi Faktor-Faktor  Yang  Mempengaruhi  Interaksi  Sosial  Pada  Siswa  Kelas  Akselerasi  di  SMP  N  7 Kota Jambi.  Hasil  penelitian  didapatkan adalah faktor  imitasi berada pada  proporsi sebagian  kecil (19%), faktor  sugesti  berada  pada  proporsi  sebagian  kecil  (25%),  faktor  identifikasi  berada  pada  proporsi sebagian kecil (25%) dan faktor simpati berada pada proporsi sebagian kecil (31%) (Wulan Sari, 2019).
Berdasarkan  hasil  penelitian  tersebut,  terdapat  beberapa  kemungkinan  yang  terjadi  sehingga menyebabkan  hasil  penelitian  menyatakan  bahwa  tidak  terdapat  pengaruh  penggunaan smartphone terhadap  interaksi  sosial.  Adanya  pandemic  covid  19  yang  memaksa  semua  kegiatan  dikerjakan dirumah  atau  yang  dikenal  dengan  WFH (Work  From  Home). Dengan  adanya  pandemic  covid  19 penggunaan smartphone semakin meningkat karena itu sudah menjadi sebuah kebutuhan baik dalam bekerja  dan tidak  ada pilihan  lain,  sekolah,  kegiatan  seminar  bahkan  bekerjapun dipaksakan  dengan
(Retalia, Tritjahjo D. Soesilo, Sapto Irawan)
media online , karena adanya kebijakan pemerintah yaitu physical distancing . Peneliti menduga faktor inilah yang menjadi penyebab tidak berpengaruhnya pengunaan smartphone terhadap interaksi sosial karena saat ini semua kegiatan dilakukan secara online melalui smartphone. Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa interaksi sosial siswa tidak hanya tergantung pada faktor penggunaan smartphone saja melainkan dipengaruhi juga oleh faktor-faktor lainnya. Antara lain Faktor imitasi, Faktor sugesti, Faktor identifikasi, dan Faktor simpati seperti yang diungkapkan oleh Gerungan (2004: 62-74).
Terjalinya  sebuah  interaksi  haruslah  terdapat  beberapa  aspek-aspek  interaksi  sosial, sebagaimana yang sudah di jelaskan oleh Partowisastro, (2007) aspek interaksi sosial harus mencakup sebagai berikut: kontak sosial yaitu menjalin hubungan akrab, memperoleh penerimaan dari teman dan dukungan dari teman serta keterbukaan dalam kelompok, individu akan menunjukkan sifat keterbukaan terhadap  kelompoknya.  Aktifitas  bersama,  individu  bekerja  sama  dalam  kelompok.  Individu  akan terlibatan dalam kegiatan kelompoknya dan  mau  menyumbangkan ide bagi kemajuan kelompoknya. Frekuesi hubungan dalam kelompoknya. Individu lebih banyak menngunakan waktunya untuk bertemu dengan  anggota  kelompoknya  dan  senang  berbicara  dalam  hubungan  yang  dekat  serta  seringnya individu  mengunjungi  teman.  Dilingkungan  Yayasan  Panti  Asuhan  Salib  Putih  Salatiga  sudah menunjukkan  bagaimana  pihak  yayasan  mengusahakan  agar  peserta  didiknya  untuk  meningkatkan interaksi sosial dengan temannya daripada hanya memainkan smartphone-nya , namun demikian dengan keadaan  pandemi  COVID  19  dimana  pembelajaran  dilakukan  secara online ,  sehingga  kebutuhan smartphone menjadi  sangat  penting,  karena  semua  aktivitas  belajar  dilakukan  dengan  menggunakan smartphone .

## SIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan  terhadap  remaja  berjumlah  42  orang  di Yayasan  Panti  Asuhan  Salib  Putih  Salatiga  dan  pembahasan,  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  tidak terdapat pengaruh yang signifikan intensitas penggunaan smartphone terhadap interaksi sosial remaja. Hal ini berarti banyak faktor atau variable lain yang mempengaruhi interaksi sosial.
Saran Bagi Pengurus Yayasan Panti Asuhan agar tetap memberi pengawasan terhadap remaja yang  menggunakan smartphone, baik  dari  segi  intensitas  maupun  kegunaan,  sehingga  diharapkan smartphone yang  digunakan  memang  benar  untuk  keperluan  yang  baik  atau  sebagai  media pembelajaran bukan mengarahkan ke hal yang negatif. Bagi Pengguna Smartphone Hasil penelitian ini menunjukkan  tidak  ada  dampak  yang  ditimbulkan  oleh  penggunaan smartphone terhadap  interaksi sosial remaja. Penggunaan smartphone yang berlebihan mungkin saja berdampak pada kesehatan, maka dari itu diharapkan tetap bijak dalam menggunakan smartphone Saran  bagi  peneliti  selanjutnya  peneliti  selanjutnya  yang  berminat  untuk  meneliti  mengenai variabel  yang  sama  maupun  subjek  yang  sama,  diharapkan  dapat  meneliti  variabel-variabel  yang lainnya  seperti  intensitas  penggunaan  fitur smartphone ,  dukungan  sosial  orang  tua,  kontrol  diri, kepedulian sosial, dan lainnya yang dapat mempengaruhi interaksi sosial.

## DAFTAR PUSTAKA
Basrowi, M.S. 2005. Pengantar Sosiologi. Bogor: Ghalia Indonesia
Depdiknas.  2011.  Pembinaan  Pendidikan  Karakter  di  Sekolah  Menengah  Pertama.  Jakarta:  Dirjen Dikdasmen
Gerungan. 2004. Psikologi sosial. Bandung: PT Reflika Aditama.
Khalwani,  K.,  &  Nurizzati,  Y.  (2019).  Pengaruh  Penggunaan  Media  Komunikasi  (Smartphone) Terhadap Interaksi Sosial Mahasiswa. In Jurnal Edueksos: Vol. VIII (Issue 1).
Muflih, M., Hamzah, H.,  & Puniawan, W. A. (2017).  Penggunaan Smartphone Dan  Interaksi Sosial Pada Remaja Di SMA Negeri I Kalasan Sleman Yogyakarta  Students’ Use Of Smartphones and Social Interaction in SMAN I Kalasan Sleman Yogyakarta. Idea Nursing Journal, 1.
Musdalifah,  &  Indriani,  N.  (2017a).  Pengaruh  intensitas  penggunaan  smartphone  terhadap  interaksi sosial mahasiswa Politeknik Negeri Samarinda. SNITT-Politeknik Negeri Balikpapan.
Musdalifah, M., & Indriani, N. (2017b). Pengaruh intensitas penggunaan smartphone terhadap interaksi sosial mahasiswa politeknik negeri samarinda. Prosiding Snitt Poltekba, 2(1), 143–147.
Maria,  Naova.  2013.  Pengaruh  Penggunaan  Smartphone  Terhadap  Nilai  Akademik  Mahasiswa. ComTech. Vol.4, N0.2, Hal. 652-650
Nurudin. 2014. Sistem Komunikasi Indonesia. Jakarta: Rajawali Pers.
Partowisastro, H.Koestoer. 2007. Dinamika Psikologi Sosial. Jakarta: Erlangga
Prasetyo, Agung. 2017. “Pengaruh Penggunaan Smartphone terhadap Interaksi Sosial Siswa Kelas X SMK  Kristen  BM  (Bisnis  dan  Manajemen)  Salatiga  Tahun  Ajaran  2017/2018”.  Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Bimbingan dan Konseling. Universitas Kristen Satya Wacana. Salatiga
Pusparisa,  Y.  (2020).  Pengguna  Smartphone  diperkirakan  Mencapai  89%  Populasi  pada 2025. Databoks. Katadata. Co. Id. https://databoks. katadata. co. id/datapublish/2020/09/15/pengguna-smartphone-diperkirakan-mencapai-89-populasi-pada- 2025.
Sarwono, Sarlito W dan Eko A. Meinarno. 2009. Psikologi Sosial. Jakarta: Penerbit Salemba Humanika Soesilo, T. D. (2018). Penelitian Infrensial dalam bidang pendidikan. In Satya Wacana University Press. Tabrani, W. (2017). Deskripsi Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Interaksi Sosial Mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo. Skripsi, 1(111412081).
Tempo.co. 2019. Survei Kepemilikan Smartphone,
Indonesia Peringkat ke-24
(https://tekno.tempo.co/read/1181645/survei-kepemilikan-smartphone-indonesia-peringkat- ke-24 diakses pada 13 Februari 2020)
Utami,  A.  N.,  Kurniawati,  F.,  Prof,  J.,  &  Pusponegoro,  S.  D.  (2019).  Dampak  Negatif  Adiksi Penggunaan  Smartphone  Terhadap  Aspek-Aspek  Akademik  Personal  Remaja.  In PERSPEKTIF Ilmu Pendidikan (Vol. 33, Issue 1). http://doi.org/PIP.331
Wulan  Sari,  D.  (n.d.).  Identifikasi  Faktor-Faktor  Yang  Mempengaruhi  Interaksi  Sosial  Pada  Siswa Kelas Akselerasi Di SMP N 7 Kota Jambi. Jurnal Penelitian Universitas Jambi.
Walgito,B. 2007. Psikologi Sosial : Suatu Pengantar. Yogyakarta: Andi Offset
Williams,  B.K.  and  Sawyer,  S.C.  2011.  "Using  information  technology:  a  practical  introduction  to computers & communications. (9th edition)". New York: McGraw-Hill