Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora Vol 4(1), h.43-50
Tersedia secara online https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JPPSH ISSN: 1979-7095

## Nilai Pendidikan Karakter Kerja Keras dalam Novel Tentang Kamu Karya Tere Liye
Saptiana Sulastri 1 , Hariyadi 2 , Mai Yuliastri Simarmata 3
123 Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, IKIP PGRI Pontianak, Indonesia

## ABSTRACT
Keywords: Values; Character Education; Novels
Kata Kunci: Nilai; Pendidikan Karakter; Novel
Abstrak: This study aims to describe the value of hard work character education in the novel About You Work Tere Liye. Research using descriptive methods with qualitative forms. data collection techniques using documentary studies. Data collection tool in this study is the researcher himself as a key instrument (human instrument)  assisted  with  other  data  collection  tools  namely  data  recording cards.  Data  analysis  techniques  in  this  study  used  content  study  techniques. Based on the analysis, the value of hard work character education includes hard work in the family, hard work for yourself, and hard work in working.
Abstrak: Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mendeskripsikan  nilai  pendidikan karakter  kerja  keras  dalam  novel Tentang  Kamu Karya  Tere  Liye.  Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan bentuk kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan studi dokumenter.  Alat pengumpul data dalam penelitian ini  adalah peneliti sendiri sebagai instrumen kunci ( human instrument ) dibantu dengan alat pengumpul data lainnya, yaitu kartu pencatat data. Teknik analisis data  dalam  penelitian  ini  menggunakan  teknik  kajian  isi.  Berdasarkan  hasil analisis,  nilai  pendidikan  karakter  kerja  keras  meliputi  kerja  keras  dalam keluarga, kerja keras untuk diri sendiri, dan kerja keras dalam bekerja.

## Correspondance address:
E-mail: saptianasulastri292@gmail.com (Saptiana Sulastri)

## Pendahuluan
Pendidikan  merupakan  upaya  membangun  kecerdasan,  baik  kognitif,  afektif,  maupun psikomotorik. Oleh karenanya, pendidikan secara terus-menerus dibangun dan dikembangkan agar menghasilkan generasi yang unggul baik dalam ilmu, iman, dan amal. Suatu bangsa pastinya tidak ingin menjadi  bangsa  yang  tertinggal  atau  terbelakang.  Berbagai  upaya  dilakukan  pemerintah  untuk kemajuan  bangsanya.  Untuk  menghadapi  kecanggihan  teknologi  dan  komunikasi  yang  terus berkembang, perbaikan sumber daya manusia juga perlu terus diupayakan untuk membentuk manusia yang cerdas, terampil, mandiri, dan berakhlak mulia. Salah satu yang sedang dicanangkan akhir-akhir ini dalam dunia pendidikan adalah pendidikan karakter. Amin (2013) menyatakan “karakter adalah hal yang unik dan khas yang merupakan pembeda antara anak yang satu dengan anak yang lain dalam berucap dan berperilaku.
Pendidikan  karakter  hadir  sebagai  jawaban  atas  peristiwa  yang  terjadi  pada  akhir-akhir  ini sangatlah memprihatinkan karena kecenderungan merosotnya moral bangsa hampir terasa di semua strata  kehidupan.  Krisis  moral  ini  kemudian  diikuti  dengan  menyuburnya  pola  hidup  konsumtif, materialistis,  hedonis,  dan  lain  sebagainya  yang  semuanya  menyebabkan  tersingkirnya  rasa kemanusiaan,  kebersamaan,  dan  kesetiakawanan  sosial.  Khusus  di  kalangan  mahasiswa,  problema sosial moral ini dicirikan dengan sikap arogansi, rendahnya kepedulian sosial, saling memfitnah sesama
teman, hingga merosotnya penghargaan dan rasa hormat terhadap orang tua dan dosen sebagai sosok yang seharusnya disegani dan dihormati. Tantangan tersebut merupakan ujian berat yang harus dilalui dan dipersiapkan oleh seluruh warga Indonesia. Kunci sukses dalam menghadapi tantangan berat itu terletak pada kualitas sumber daya manusia yang handal dan berbudaya.
Dasar pemikiran gerakan pendidikan karakter ialah bahwa perilaku-perilaku menyimpang yang setiap hari membombardir, seperti kekerasan, ketamakan, korupsi, ketidak sopanan, ketidakadilan, perampasan, dan etika kerja yang buruk, yang pada intinya tidak adanya karakter yang baik. Hal ini dikarenakan akar dari semua tindakan yang jahat dan buruk, tindak kejahatan, terletak pada hilangnya karakter. Semuanya terasa lebih kuat ketika negara ini dilanda krisis dan tidak kunjung beranjak dari krisis yang dialami.
Alasan  peneliti  memilih  pendidikan  karakter,  yaitu  dengan  mempertimbangkan  bahwa pendidikan  karakter  sangat  diperlukan  untuk  generasi  bangsa  dalam  kehidupan  bermasyarakat, bangsa,  dan  negara  Indonesia.  Pendidikan  karakter  bertujuan  untuk  menguatkan  dan mengembangkan  nilai-nilai  kehidupan  yang  dianggap  penting  sehingga  menjadi  kepribadian    yang berguna bagi bangsa dan negara Indonesia.
Ada banyak media yang dapat dijadikan bahan untuk pengajaran nilai pendidikan karakter. Salah satunya  adalah  karya  sastra.  Simarmata  (2017)  menjelaskan  pendidikan  karakter  bertujuan mengembangkan  kemampuan,  membentuk  watak  dan  peradaban  bangsa  bermartabat  untuk mencerdaskan  kehidupan  bangsa.  Rahman  dan  Suyitnno  (2016)  mengatakan  bahwasanya “mengenalkan pendidikan karakter bisa melalui pembelajaran, salah satunya pembelajaran sastra”. Dalam hal ini, karya sastra sangat bermanfaat bagi kehidupan karena karya sastra dapat memberikan kesadaran keadaan pembaca tentang kebenaran-kebenaran hidup, walaupun dilukiskan dalam bentuk fiksi.  Karya  sastra  dapat  memberikan  kegembiraan  dan  kepuasan  batin.  Hiburan  ini  adalah  jenis hiburan intelektual dan spriritual. Salah satu diantara karya sastra itu adalah novel.
Novel merupakan suatu karangan prosa yang bersifat cerita, yang menceritakan suatu kejadian yang luar biasa dari kehidupan tokoh di dalam cerita. Kosasih (2011) menjelaskan “novel adalah karya imajinatif yang mengisahkan sisi utuh problematika kehidupan seseorang atau beberapa orang tokoh hingga tahap penyelesaiannya”. Dikatakan kejadian yang luar biasa karena kejadian itulah lahir suatu konflik, suatu pertikaian, yang mengalihkan salah satu dari segi kehidupan sang tokoh yang benar- benar istimewa yang mengakibatkan terjadinya perubahan nasib.
Novel terdiri atas unsur-unsur pembangun, yaitu unsur intrinsik dan ekstrinsik. Unsur Intrinsik adalah unsur struktur formal yang membangun karya sastra dari dalam. Unsur-unsur tersebut antara lain tema, alur, latar, tokoh, penokohan atau perwatakan, dan gaya bahasa. Unsur ekstrinsik adalah unsur yang berada di luar karya sastra yang mempengaruhi terciptanya karya tersebut.
Dorongan peneliti untuk meneliti novel sebagai objek yang dianalisis karena novel merupakan satu  diantara  bentuk  karya  sastra  yang  sebagian  besar  objek  penceritaannya  tentang  fenomena kehidupan manusia baik fakta maupun khayalan yang menarik untuk diceritakan dan dapat diambil pelajaran  dari  kisah  hidup  manusia  di  dalam    novel.  Melalui  novel,  pembaca  menemukan  dan mengetahui promblematika kehidupan suatu masyarakat. Salah satu novel yang menarik dan banyak mengandung nilai pendidikan karakter kerja keras adalah novel Tentang Kamu karya Tere Liye. Novel Tentang Kamu karya Tere Liye berisi kisah perjalanan hidup seseorang untuk mendapatkan keadilan serta kedamaian dalam kesabaran dan keikhlasannya. Kajian terhadap novel Tentang Kamu karya Tere Liye pernah dilakukan oleh Apriyani (2018) dengan mengkaji aspek kepribadian tokoh dalam novel. Eswanti dan Sunanta (2018) juga pernah mengkaji novel tersebut dengan melakukan tinjauan sosiologi sastra  untuk  melihat  implementasinya  sebagai  bahan  ajar.  Lusiana,  Subadiyono,  &  Suhendi  (2018) meniliti tentang citra perempuan dalam novel tersebut. Dapat dilihat bahwa penelitian terhadap novel Tentang Kamu karya Tere Liye belum ada yang mengangkat tentang nilai karakter dalam novel, karena itu, peneliti tertari untuk melakukannya.
Terpilihnya nilai kerja keras dalam novel Tentang Kamu karena nilai kerja keras sangat penting bagi  setiap  individu  sebagai  dasar  untuk  menjalani  kehidupan  yang  sangat  keras  dengan  berbagai macam  dinamika  kehidupan.  Hidayatullah  (2010)  menjelaskan  bahwa  “kerja  keras  adalah  sebagai kemampuan mencurahkan atau mengerahkan seluruh usaha dan kesungguhan, potensi yang dimiliki
sampai  akhir  masa  suatu  urusan  hingga  tujuan  tercapai”.  Kesuma,  dkk,  (2012)  mengatakan  bahwa karakteristik kerja keras merupakan perilaku seseorang yang diciri-cirikan oleh kecenderungan sebagai berikut:  1)  merasa  risau  jika  pekerjaannya  belum  terselesaikan  sampai  tuntas;  2)  mengecek  atau memeriksa terhadap apa yang harus dilakukan atau apa yang menjadi tanggung jawabnya dalam suatu jabaran/posisi;  3)  mampu  mengolah  waktu  yang  dimilikinya;  dan  4)  mampu  mengorganisasikan sumber daya yang ada untuk menyelesaikan tugas dan tanggung jawab.
Peneliti berharap, dengan adanya penelitian ini dapat membantu membentuk nilai pendidikan karakter kerja keras kepada peserta didik melalui media karya sastra yaitu novel. Sehingga penelitian ini dapat memberikan kontribusi bagi dunia pendidikan dalam membentuk akhlak peserta didik yang mulia dan bermartabat.

## Metode
Metode merupakan aspek yang berpengaruh besar serta sangat penting terhadap hasil suatu penelitian. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Metode deskriptif adalah  metode  yang  dilakukan  dengan  cara  mendeskripsikan  fakta-fakta  yang  kemudian  disusul dengan analisis. Nawawi (2012: 67) mengemukakan “metode deskriptif adalah prosedur pemecahan masalah yang diselidiki dengan menggambarkan /melukiskan keadaan subyek penelitian (seseorang, lembaga,  masyarakat,  dan  lain-lain)  pada  saat  sekarang  berdasarkan  fakta-fakta  yang  tampak  atau sebagaimana adanya.
Adapun  data  dalam  penelitian  adalah  kutipan  berupa  narasi  dan  dialog  yang  berhubungan dengan nilai pendidikan karakter kerja keras, kreatif, dan mandiri yang terdapat dalam novel Tentang Kamu karya Tere Liye. Sumber data dalam penelitian ini adalah novel Tentang Kamu karya Tere Liye. Novel ini diterbitkan pada tahun 2016 oleh Republika Penerbit cetakan ke-2, terdiri dari 33 Bab dengan 524 jumlah halaman. Zuldafrial (2011:54) menyatakan bahwa “sumber data dalam penelitian adalah subjek dari mana data dapat diperoleh.
Teknik  pengumpulan  data  menggunakan  teknik  studi  dokumenter  dibantu  dengan  alat pencatat  data.  Teknik  Studi  dokumenter,  yakni  Nawawi  (2012)  mengemukakan  “teknik  studi dokumenter  adalah cara mengumpulkan data melalui peninggalan tulisan, terutama berupa arsip- arsip  dan  termasuk  juga  buku-buku  tentang  pendapat,  teori,  dalil/hukum  dan  lain-lain  yang berhubungan dengan masalah penyelidik. Penelitian ini menggunakan teknik studi dokumenter yakni dengan cara menelaah teks sebuah karya sastra. Penelaahan dilakukan dengan cara mengklasifikasikan bagian-bagian  yang  menjadi  objek  penelitian  dalam  penelitian  ini,  khususnya  nilai-nilai  pendidikan karakter dalam novel Tentang Kamu karya Tere Liye. Pengklasifikasian tersebut dimaksudkan untuk memisahkan bagian-bagian yang termasuk sebagai data yang akan dianalisis sehingga mempermudah peneliti dalam menghubungkannya dengan masalah serta tujuan yang ada dalam penelitian ini.
Alat  pengumpul  data  adalah  alat  bantu  yang  digunakan  oleh  peneliti  dalam  kegiatannya mengumpulkan  data  agar  kegiatan  tersebut  menjadi  sistematis  dan  dipermudahkan  olehnya.  Alat pengumpul  data  dalam  penelitian  ini  adalah  peneliti  sendiri  sebagai  instrument  kunci  ( human instrumen ). Sugiyono (2017:102) “ human instrument berfungsi menetapkan fokus penelitian, memilih informan  sebagai  sumber  data,  melakukan  pengumulan  data,  menilai  kualitas  data,  analisis  data, menafsirkan data dan membuat kesimpulan atas temuannya”.
Teknik  analisas  data  adalah  penguraian  data  atas  berbagai  bagiannya  dan  penelaahannya. Teknik  analisis  data  dalam  penelitian  ini  menggunakan content  analysis atau  teknik  analisis  isi penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Menurut Ismawati (2012) menjelaskan “ content analysis adalah sebuah teknik penelitian untuk membuat inferensi- inferensi dengan mengidentifikasi secara sistematis dan objektif karakteristi-karakteristik khusus dalam sebuah teks”.

## Hasil dan Pembahasan
Kerja keras adalah kunci utama untuk meraih kesuksesan dan kebahagiaan dalam hal apapun. Sudah pasti kita memperoleh sesuatu dengan usaha dan kerja keras yang kita lakukan. Kerja keras bukanlah sesuatu yang mudah dikerjakan diperlukan sebuah tekad yang kuat untuk mewujudkannya.

## Kerja Keras dalam Membantu Keluarga
Adapun kerja keras dalam lingkungan keluarga terdapat dalam novel Tentang Kamu karya Tere Liye data dilihat pada beberapa kalimat berikut.

## Data 1
Sri menggeleng perlahan. Dia tidak bisa pulang jika embernya belum penuh., dia tidak tahu harus sampai  jam  berapa.  Satu  tahun  sejak  kepergian  bapaknya,  bukannya  hanya  harus  membantu pekerjaan  rumah,  mengepel,  mencuci,  menyetrika,  memasak,  dia  harus  bekerja  mencari  uang. Mencari teripang, ikan, kerang, atau tetehe (bulu babi) di laut dangkal sekitar Pulau Bungin adalah pekerjaan itu, sejak jam satu siang dia mencari teriang, membawa ember. Jadi tadi siang tubuhnya disiram terik matahari, malam ini badannya dingin diterpa angin malam (Liye, 2016:106).
Berdasarkan hasil penelitian kutipan narasi pada data 1, kalimat yang menunjukan kerja keras dalam  keluarga  dapat  dilihat  dari  kalimat  “Satu  tahun  sejak  kepergian  bapaknya,  bukannya  hanya harus  membantu  pekerjaan  rumah,    mengepel,  mencuci,  menyetrika,  memasak,  dia  harus  bekerja mencari uang. Mencari teripang, ikan, kerang, atau tetehe (bulu babi) di laut dangkal sekitar Pulau Bungin  adalah  pekerjaan  itu”.  Kalimat  tersebut  terlihat  bagaimana  perjuangan  Sri  Ningsih.  Bekerja keras  mulai  dari  membersihkan  rumah  serta  memasak.  Sri  Ningsih  yang  bekerja  keras  demi mendapatkan  uang  sejak  jam  satu  siang  dia  mencari  teripang,  membawa  ember.  Siang  tubuhnya disiram  terik  matahari,  malam  badannya  dingin  diterpa  angin  malam.  Sri  Ningsih  selalu  berusaha bekerja keras dan giat karena hanya itu yang bisa ia lakukan untuk ibu tiri dan adik tirinya.

## Data 2
Sri sebenarnya sudah amat lelah, apalagi kemarin malam dia juga tidur di bawah tampias hujan, tambahkan sepanjang siang mencari kerang. Sri menggigit bibir, membujuk agar tangannya terus kuat mendayung melawan ombak kencang. Perutnya juga keroncongan, terakhir dia makan adalah tadi pagi bersama  Tilamuta.  Gadis  kecil  itu  menyeka  peluh  di  pelipis,  tidak  ada  waktu  untuk  memikirkan perutnya. Bukankah tadi dia hendak memasakan kerang saus pedas buat Tilamuta? Semakin cepat dia kembali membawa air bersih, semakin baik. Semoga adiknya belum tertidur – sambil kelaparan (Liye, 2016:120).
Berdasarkan hasil penelitian kutipan narasi pada data 2, kalimat yang menunjukan kerja keras dalam keluarga dapat dilihat dari kalimat “Gadis kecil itu menyeka peluh di pelipis, tidak ada waktu untuk memikirkan perutnya. Bukankah tadi dia hendak memasakan kerang saus pedas buat Tilamuta?” Kalimat  tersebut  menjelaskan  tentang  kerja  keras  seorang  kakak  tiri  untuk  tidak  membiarkan  adik tirinya  tidur  dalam  keadaan  kelaparan.  Sri  Ningsih,  selalu  berusaha  dan  bekerja  keras  tanpa memperdulikan keadaan dirinya yang lelah karena bekerja siang dan malam.

## Data 3
Sri  menghentakan  tangannya,  berhasil,  pegangan  itu  lepas.  Dia  tidak  peduli,  dia harus`menyelamatkan Tilamuta dan Nusi Maratta. Sebelum pemuda lain berhasil mencegahnya, Sri berlari  menaiki  anak  tangga.  Puluhan  penduduk  Pulau  Bungin  menatap  terpana.  Satu-dua  ibu-ibu menjerit nyeri. Tanpa ragu Sri lompat ke gelanggan kobaran api (Liye 2016:134).
Berdasarkan hasil penelitian kutipan narasi pada data 3, kalimat yang menunjukan kerja keras dalam keluarga dapat dilihat dari kalimat “Tanpa ragu Sri lompat ke gelanggan kobaran api”. Kalimat peristiwa  diatas  menjelaskan  sikap  kerja  keras  Sri  Ningsih.  Sikap  kerja  keras  Sri  Ningsih, pengorbanannya demi menyelamtkatkan ibu tiri dan adik tirinya sangat jelas terlihat. Dia tidak peduli
dengan  kobaran  api  yang  akan  membakar  hangus  kulitnya,  yang  dia  pikirkan  hanya  bagaimana bisa`menyelamatkan ibu tiri dan adik tirinya yang terkurung di dalam kamar dengan kobaran api yang sangat ganas.

## Kerja Keras untuk Diri Sendiri
Adapun  kerja  keras  untuk  diri  sendiri  terdapat  dalam  novel Tentang  Kamu karya  Tere  Liye dapat dilihat pada beberapa kalimat berikut.

## Data 1
“Kami  tidak  tahu  sama  sekali  jika  ibu  Sri  Ningsih  baru  saja  melakukan  perjalanan  ratusan kilometer dari London sepanjang malam. Dia … Dia tidak punya sepeser uang pun, menumpang dari satu mobil ke mobil lain. Termasuk saat menyeberangi selat Inggris, dia menumpang perahu nelayan, karena  ferry  tidak  mau  menaikan  penumang  tanpa  tiket.  Tiba  didaratan  Perancis,  dia  kembali menumpang mobil demi mobil, hingga akhirnya tiba dipinggiran kota Paris.” (Liye, 2016:34).
Berdasarkan hasil penelitian, kalimat yang menunjukan kerja keras untuk diri sendiri dapat dilihat dari kalimat “Dia … Dia tidak punya sepeser uang pun, menumpang dari satu mobil ke mobil lain”. Berdasarkan kalimat tersebut menceritakan perjuangan Sri Ningsih. Bekerja keras, melakukan perjalanan jauh dari kota London hingga kota Paris. Tidak punya sepeser uang pun, menumpang dari satu mobil ke mobil yang lain serta menumpang perahu nelayan. Kerja keras sangat dibutuhkan agar kemauan dan keinginan kita terwujud.

## Data 2
Pak Tua mengusap rambut putihnya.
“ Aku sedih sekali mendengar kabar Sri telah meninggal …  Tapi Masya Allah, ini sekaligus berita yang  indah.  Aku  tahu  sejak  dulu,  Sri  akan  melakukan  hal-hal  hebat.  Dia  tidak  akan  menghabiskan usianya di Pulau Bungin … Paris? Bukan main. Dia telah mengelilingi dunia. Jika demikian dia meninggal dengan menggapai cita-citanya. Juga cita-cita Rahayu, ibunya.” (Liye, 2016:139).
Berdasarkan hasil penelitian, kalimat yang menunjukan kerja keras untuk diri sendiri dapat dilihat dari kalimat “Jika demikian dia meninggal dengan menggapai cita-citanya. Juga cita-cita Rahayu, ibunya”. Berdasarkan kalimat tersebut menjelaskan bahwa kerja keras Sri Ningsih mewujudkan cita- citanya telah berhasil. Dia telah mengelilingi dunia. Dia berhasil menaklukan dunia yang luas.  Dengan keyakinannya Sri Ningsih untuk terus berusaha menggapai segala keinginan dan cita-citanya untuk mengelilingi dunia tanpa mengenal rasa lelah.

## Data 3
Saat kita sudah melakukan yang terbaik dan tetap gagal, apa yang harus kita lakukan? Berapa kali  kita  harus  mencoba  hingga  tahu  bahwa  kita  telah  tiba  pada  batas  akhirnya?  2x,  5x,  10x  atau berpuluh-puluh kali hingga kita tak dapat menghitung lagi? Berapa kali kita harus menerima kenyataan, untuk tahu bahwa kita memang tidak berbakat, sesuatu itu bukan jalan hidup kita, lantas melangkah mundur?  Aku  sekarang  tahu  jawabannya.  Di  sini,  di  kota  yang  sibuk  mengejar  dan  di  kejar pembangunan,  gedung-gedung  tinggi  tumbuh  seperti  jamur  dimusim  hujan.  Disini,  di  kota  tempat harapan  ribuan  pendatang,  Tiap  hari  terminal,  stasiun  padat  oleh  penduduk  baru.  Lampu-lampu gemerlap,  jalan-jalan  luas,  kawasan  hijau  yang  semakin  habis,  orang-orang  mengejar  mimpi. Terimakasih atas perjalanan tentang keteguhan. Aku tahu sekarang, pertanyaan terpentingnya buka berapa kali kita gagal, melaikan berapa kali kita bangkit lagi, lagi dan lagi setelah gagal tersebut (Liye, 2016:210).
Berdasarkan hasil penelitian, kalimat yang menunjukan kerja keras untuk diri sendiri dapat dilihat  dari  kalimat  “Aku  tahu  sekarang,  pertanyaan  terpentingnya  buka  berapa  kali  kita  gagal, melaikan berapa kali kita bangkit lagi, lagi dan lagi setelah gagal tersebut”. Penggambaran sikap kerja keras yang dilakukan oleh Sri Ningsih terlihat di dalam kalimat di atas. Sikap Sri Ningsih yang berani bangkit berulang-ulang, lagi dan lagi, setelah segala kegagalan yang terjadi. Yang terpenting  bukan
seberapa kali kita gagal tetapi seberapa berani kita bangkit untuk memperbaiki kegagalan. Kerja keras yang dilakukan Sri Ningsih mengajarkan arti perjuangan dengan keteguhan hati yang kokoh.

## Data 4
Menurut rencanaku, jika semua berjalan lancar, akhir tahun ini aku akan punya armada yang cukup untuk mengurus izin perusahaan taksi resmi, dan usaha ini bisa berkembang lebih cepat lagi, aku  semangat  sekali,  selalu  bangun  pukul  empat  pagi,  memastikan  semua  mobil  siap,  memeriksa daftar pesanan, mengawasi semuanya, baru tidur pukul dua belas malam, setiap hari, setiap minggu, tidak pernah bersantai (Liye, 2016:249).
Berdasarkan hasil penelitian, kalimat yang menunjukan kerja keras untuk diri sendiri dapat dilihat dari kalimat “Selalu bangun pukul empat pagi, memastikan semua mobil siap, memeriksa daftar pesanan, mengawasi semuanya, baru tidur pukul dua belas malam, setiap hari, setiap minggu, tidak pernah  bersantai”.  Menghargai  waktu,  salah  satu  karakter  pekerja  keras.  Pada  kalimat  di  atas menjelaskan Sri Ningsih tidak pernah bersantai, memanfaatkan waktu semaksimal mungkin.

## Kerja Keras dalam Bekerja
Adapun kerja keras dalam bekerja terdapat dalam novel Tentang Kamu karya Tere Liye data dilihat pada beberapa kalimat berikut.

## Data 1
Ternyata mencari bekerjaan di Jakarta susah Nur. Kata siapa mudah. Setiap hari mulai pukul tujuh  pagi  aku  berjalan  kaki  tiada  henti  menelusuri  jalan,  terik  matahari  membakar  kepala,  keluar masuk bangunan, baru sorenya menjelang malam aku pulang. Tetap gagal puluhan tempat ku datangi, semuanya menolakku. Aku harus semakin berhemat, jika awalnya tidak naik oplet, sekarang aku tidak makan siang, cukup sarapan seadanya, dan baru malamnya aku makan nasi (Liye 2016:219).
Berdasarkan hasil penelitian, kalimat yang menunjukan kerja keras dalam bekerja dapat dilihat dari kalimat “Setiap hari mulai pukul tujuh pagi aku berjalan kaki tiada henti menelusuri jalan, terik matahari membakar kepala, keluar masuk bangunan, baru sorenya menjelang malam aku pulang”. Kalimat tersebut menceritakan tentang kerja keras Sri Ningsih dalam mencari pekerjaan harus berjalan dan berkeliling kota Jakarta. Sri Ningsih yang selalu gian mencari pekerjaan dari pagi hingga malam dia tidak pernah mengeluh dan selalu terus bekerja keras mencari pekerjaan. Semangat yang tinggi, itu yang membuatnya mampu melewati rintangan yang sulit.

## Data 2
Tiga bulan berlalu, aku semakin cemas, tabunganku sudah sangat mengkhawatirkan. Lebih-lebih, aku sakit diawal bulan itu. Demam tipes. Tubuhku jadi kurus, rambutku jadi rontok, kamu tidak akan suka melihatnya. Separuh semangatku runtuh. Kadang aku berpikir, mungkin sebaiknya kembali ke Surakarta.  Tapi  keinginan  mencoba  hal  baru,  melakukan  hal-hal  baru,  membuatku  kembali mengurungkan  niat, siapa tahu akhirnya ada jalan setelah sembuh, sambil mencari pekerjaan tetap, aku bekerja serabutan di pasar agar dapat bertahan lebih lama. Menjaga kios, menjadi kuli angkut, kamu  akan  tertawa  melihatku  memikul  karung  beras,  disuruh  ini  itu,  apa  saja  sepanjang  aku  bisa makan (Liye 2016:220).
Berdasarkan hasil penelitian, kalimat yang menunjukan kerja keras dalam bekerja dapat dilihat dari kalimat “Menjaga kios, menjadi kuli angkut, kamu akan tertawa melihatku memikul karung beras, disuruh ini itu, apa saja sepanjang aku bisa makan”. Kalimat di atas mendeskripsikan tentang sikap kerja keras yang dilakukan oleh Sri Ningsih. Tanpa pernah mengeluh, Sri Ningsih membanting tulang memenuhi  kebutuhan  hidup.  Walaupun  harus  menjadi  kuli  angkut.  Semua  dilakukan  hanya  agar kebutuhan hidup terpenuhi.

## Data 3
Bisnis  sewa  mobilku  juga  maju  pesat.  Sejak  tahun  terakhirku  enam  bulan  lalu,  aku  sudah menambah enam mobil lagi, total sekarang dua belas mobil. Aku merekrut banyak sopir baru (Liye, 2016:246).
Berdasarkan hasil penelitian, kalimat yang menunjukan kerja keras dalam bekerja dapat dilihat dari kalimat “Bisnis sewa mobilku juga maju pesat”. Melalui kalimat di atas menggambarkan sikap kerja keras yang dilakukan Sri Ningsih, yang membuat usaha sewa mobilnya maju pesat.

## Data 4
Tekadku sudah bulat. Bismillah, sebulan lalu aku membeli lahan kosong di sekitar Pulogadung. Harga tanah disini masih murah dibanding Pasar Senen. Lantas lahan kosong itu aku jaminkan ke bank, untuk memperoleh pinjaman. Bankingnya sudah kenal denganku, relasi pabrik sebelumnya. Mereka menyetujui  rencanaku,  mamberikan kredit.  Bulan-bulan  ini  tukang  sedang  membangun  pabrik  dan kantor,  aku  juga  sudah  memesan  peralatan,  mesin-mesin  dan  bahan  mentah,  sekaligus,  membuka lowongan pekerjaan. Semoga paling telat, enam bulan lagi kami sudah beroperasi (Liye 2016:260-261).
Berdasarkan hasil penelitian, kalimat yang menunjukan kerja keras dalam bekerja dapat dilihat dari  kalimat  “Tekadku  sudah  bulat”.  Berdasarkan  kalimat  di  atas  menjelaskan  sifat  kerja  keras  Sri Ningsih  dengan  tekad  yang  kuat  yang  tidak  bisa  digoyahkan.  Semangat  yang  menggebu-gebu  Sri Ningsih membuka usaha baru, yaitu pabrik sabun. Sri Ningsih bekerja keras untuk operasi pertama sabunnya agar berjalan sesuai rencana.

## Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpukan bahwa nilai kerja keras dalam Novel Tentang Kamu karya Tere Liye meliputi kerja keras dalam keluarga, kerja keras untuk diri sendiri, dan kerja keras dalam bekerja. Muatan tersebut tercermin dalam perilaku tokoh yang digambarkan dalam novel. Karena itu, novel ini dapat menjadi salah satu bahan dalam pembelajaran pendidikan nilai karakter kerja keras.

## Daftar Pustaka
Amin, Maswardi Muhammad. 2011. Pendidikan Karakter Anak Bangsa. Jakarta: Baduose Media.
Afriyani, I. 2018. Aspek Kepribadian Tokoh Utama dalam Novel Tentang Kamu Karya Tere Liye. Stilistika:
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 10(1).
Eswanti, R. D., & Sunanda, A. 2018. Nilai Moral Dalam Novel Tentang Kamu Karya Tere Liye: Tinjauan Sosiologi  Sastra  Dan  Implementasinya  Sebagai  Bahan  Ajar  Di  SMA  (Doctoral  dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).
Hidayatullah, M Furqon. 2010. Pendidikan Karakter: Membangun Peradaban Bangsa . Surakarta: Yuma Pustaka.
Ismawati, Esti. 2012. Metode Penelitian Bahasa dan Sastra . Surakarta: Yuma Pustaka.
Kosasih. 2011. Ketatabahasaan dan Kesusastraan. Bandung: Yrama Widya.
Kesuma, Dharma, dkk. 2012. Pendidikan Karakter: Kajian Teori dan Praktik di Sekolah . Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Liye, Tere. 2016. Tentang Kamu . Jakarta: Republika.
Lusiana, L., Subadiyono, S., & Suhendi, D. (2018). Citra Perempuan dalam Novel Tentang Kamu Karya Tere  Liye  dan  Novel  Cermin  Jiwa  Karya  S.  Prasetyo  Utomo  (Doctoral  dissertation,  Sriwijaya University).
Nawawi, H. 2012. Metode Penelitian Bidang Sosial . Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
Rahman, Adenarsy Avereus dan Suyitno, Herman. 2016. “Analisis Psikologis Tokoh dan Nilai Pendidikan Karakter Pada Novel Amba Karya Laksmi Pamunjak Serta Relevansinya Dalam Pembelajaran Sastra Di Perguruan Tinggi”. Jurnal S2 Pendidikan Bahasa Indonesia , vol.1, no.1, hlm.10-21.
Simarmata, M. Y., & Agustina, R. 2017. “Kefektifan Bahan Ajar Berbasis Pendidikan Karakter untuk Meningkatkan Kesantunan Tindak Tutur Imperatif”. JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) , vol. 2, no. 2, hlm. 41-43.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kualitatif . Bandung: Alfabeta
Zuldafrial. (2011). Penelitian Kualitatif . Pontianak: STAIN Pontianak Press.