Sosialisasi Tanggung Jawab Mahasiswa dalam Meningkatkan Standar Kualitas Pendidikan Tinggi
Socialization of Student Responsibilities in Improving Higher Education Quality Standards
Waska Warta 1 , Lia Yulisma 2* , Sukri 3 , Rohmat Hasanah 4
1 Universitas Islam Nusantara, Jl. Soekarno Hatta No. 530 Bandung 2 Universitas Galuh, Jl. R. E. Martadinata No.150, Ciamis
3 MIN 4 Ciamis, Kubangpari, Pamarican Ciamis
4 MTs Margaharja, Jl. Padardongkal No. 39 Sukadana Ciamis *Email: liayulisma6@gmail.com (Diterima 12-01-2024; Disetujui 02-03-2024)

## ABSTRAK
Pentingnya  penjaminan  mutu  di  perguruan  tinggi  terletak  pada  beragam  manfaatnya.  Mahasiswa,  sebagai pemangku  kepentingan  utama  dalam  proses  pendidikan,  memiliki  peran  penting  dalam  memastikan penjaminan  mutu  di  perguruan  tinggi.  Mereka  memiliki  wawasan  unik  tentang  pengalaman  belajar  dan pengajaran serta pemahaman tentang aspek-aspek yang dapat ditingkatkan dalam proses pendidikan. Dalam hal ini, peran mahasiswa tidak hanya terbatas pada penerimaan informasi, tetapi juga pada memberikan umpan balik,  partisipasi  dalam  proses  evaluasi,  dan  membantu  dalam  perbaikan  kontinu.  Tujuan  utama  dari pengabdian  ini  adalah  meningkatkan  kesadaran  mahasiswa  tentang  peran  mereka  dalam  memastikan penjaminan mutu di perguruan tinggi. Manfaat pengabdian ini membantu memahamkan mahasiswa tentang peran mereka dalam penjaminan mutu dan memberikan mereka keterampilan penilaian yang berguna dalam kehidupan profesional mereka. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di Universitas Galuh. Sasaran kegiatan pengabdian  ini  adalah  mahasiswa  aktif  Fakultas  Keguruan  dan  Ilmu  pendidikan  Universitas  Galuh  yang berjumlah 35 orang. Dengan melibatkan mahasiswa secara aktif dalam penjaminan mutu, diharapkan terjadi peningkatan kesadaran, partisipasi yang lebih signifikan, dan kontribusi positif mereka dalam meningkatkan kualitas pendidikan di perguruan tinggi. Ekspektasi jangka panjang termasuk terbentuknya budaya evaluasi dan perbaikan yang berkelanjutan serta peran mahasiswa yang semakin terintegrasi dalam proses penjaminan mutu.
Kata kunci: mahasiswa, penjaminan mutu, Perguruan Tinggi

## ABSTRACT
The importance  of quality  assurance in  higher education lies in its various  benefits. Students, as  the main stakeholders  in  the  education  process,  have  an  important  role  in  ensuring  quality  assurance  in  higher education. They have unique insights into learning and teaching experiences and an understanding of aspects that can be improved in the educational process. In this case, the student's role is not only limited to receiving information, but also to providing feedback, participating in the evaluation process, and assisting in continuous improvement. The main aim of this service is to increase students' awareness of their role in ensuring quality assurance in higher education. Benefits This service helps students understand their role in quality assurance and provides them with assessment skills that are useful in their professional lives. This service activity was carried out at Galuh University. The target of this service activity is active students from the Faculty of Teacher Training  and  Education,  Galuh  University,  totaling  35  people.  By  actively  involving  students  in  quality assurance, it is hoped that there will be increased awareness, more significant participation, and their positive contribution in improving the quality of education in higher education. Long-term expectations include the formation of a culture of continuous evaluation and improvement as well as an increasingly integrated role for students in the quality assurance process.
Keywords: students, quality assurance, higher education

## PENDAHULUAN
Perguruan  tinggi  adalah  lembaga  pendidikan  tinggi  yang  memainkan  peran  sentral dalam pengembangan dan penyediaan pendidikan yang berkualitas. Upaya untuk menjaga dan meningkatkan mutu pendidikan di perguruan tinggi adalah suatu keharusan. Penjaminan mutu di perguruan tinggi menjadi kunci dalam menjamin bahwa lulusan universitas memiliki kompetensi yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan industri (Alba, 2011).
Pentingnya penjaminan mutu di perguruan tinggi terletak pada beragam manfaatnya. Penjaminan  mutu  membantu  meningkatkan  standar  pendidikan,  meningkatkan  reputasi perguruan tinggi, dan memastikan bahwa mahasiswa mendapatkan pendidikan yang relevan dan  berkualitas  (Dikti,  2014).  Namun,  implementasi  penjaminan  mutu  yang  efektif memerlukan  peran  aktif  dari  berbagai  pihak,  termasuk  dosen,  staf  administrasi,  dan mahasiswa.
Mahasiswa, sebagai pemangku kepentingan utama dalam proses pendidikan, memiliki peran penting dalam memastikan penjaminan mutu di perguruan tinggi. Mereka memiliki wawasan unik tentang pengalaman belajar dan pengajaran serta pemahaman tentang aspek- aspek yang dapat ditingkatkan dalam proses pendidikan. Dalam hal ini, peran mahasiswa tidak hanya terbatas pada penerimaan informasi, tetapi juga pada memberikan umpan balik, partisipasi dalam proses evaluasi, dan membantu dalam perbaikan kontinu (Arifin, 2019).
Meskipun pentingnya peran mahasiswa dalam penjaminan mutu diakui secara umum, terdapat beberapa tantangan yang perlu diatasi. Salah satu masalah utama adalah kurangnya kesadaran  mahasiswa  akan  peran  dan  tanggung  jawab  mereka  dalam  memastikan penjaminan  mutu.  Selain  itu,  mahasiswa  sering  kali  tidak  dilibatkan  secara  aktif  dalam proses pengambilan keputusan yang berkaitan dengan mutu pendidikan.
Oleh  karena itu,  diperlukan  upaya  yang  lebih  besar  untuk  meningkatkan kesadaran mahasiswa  tentang  peran  mereka  dalam  penjaminan  mutu  di  perguruan  tinggi.  Dalam konteks  ini,  pengabdian  kepada  masyarakat  yang  menggabungkan  partisipasi  aktif mahasiswa dalam meningkatkan mutu pendidikan dapat menjadi solusi yang efektif.
Pengabdian ini akan mencoba untuk mengatasi permasalahan di atas dengan menggali lebih  dalam  tentang  peran  mahasiswa  dalam  memastikan  penjaminan  mutu  di  perguruan tinggi.  Penelitian  ini  akan  mengidentifikasi  hambatan  yang  dihadapi  mahasiswa,  serta potensi  kontribusi  positif  yang  dapat  mereka  berikan  dalam  upaya  peningkatan  mutu pendidikan  di  perguruan  tinggi.  Dengan  pemahaman  yang  lebih  baik  tentang  peran mahasiswa, kita dapat merancang strategi dan program yang lebih efektif untuk memastikan penjaminan mutu di perguruan tinggi (Mulyani, 2021).
Tujuan utama dari pengabdian ini adalah meningkatkan kesadaran mahasiswa tentang peran mereka dalam memastikan penjaminan mutu di perguruan tinggi. Ini dapat  dicapai melalui  program  pendidikan,  seminar,  dan  kampanye  kesadaran  yang  menyediakan pemahaman  yang  lebih  baik  tentang  pentingnya  kontribusi  mahasiswa  terhadap  kualitas pendidikan.
Mendorong  partisipasi aktif mahasiswa dalam proses evaluasi dan perbaikan mutu pendidikan, yaitu dengan melibatkan mahasiswa dalam pengisian survei, diskusi evaluasi, dan  kelompok  studi  kasus,  tujuan  ini  bertujuan  untuk  mendengar  suara  mahasiswa  dan memberikan mereka peran yang lebih nyata dalam meningkatkan mutu. Tujuan lain adalah mengembangkan  keterampilan  penilaian  mahasiswa  dalam  mengidentifikasi  aspek-aspek yang  perlu  ditingkatkan  dalam  pengajaran  dan  kurikulum.  Mahasiswa  harus  dapat memberikan umpan balik yang lebih terperinci dan konstruktif tentang pengalaman belajar mereka.
Pengabdian ini bertujuan untuk mengintegrasikan peran mahasiswa dalam kebijakan dan pengambilan keputusan yang berkaitan dengan mutu pendidikan di perguruan tinggi. Ini mencakup menciptakan mekanisme formal seperti dewan penjaminan mutu mahasiswa atau komite serupa. Mempromosikan kontribusi aktif mahasiswa dalam penjaminan mutu, dapat mencakup  memberikan  penghargaan,  sertifikat,  atau  pengakuan  lain  kepada  mahasiswa yang berperan aktif. Salah satu tujuan akhir adalah mengukur dampak kontribusi mahasiswa terhadap peningkatan mutu pendidikan di perguruan tinggi. Dengan mengumpulkan data dan mengidentifikasi  perubahan  positif  dalam  kualitas  pendidikan,  kita  dapat  mengukur efektivitas upaya yang telah dilakukan (Suharto, 2017).
Tujuan-tujuan  tersebut  akan  membantu  menciptakan  lingkungan  di  mana  peran mahasiswa  dalam  penjaminan  mutu  di  perguruan  tinggi  menjadi  lebih  signifikan  dan terintegrasi dengan baik dalam proses evaluasi dan perbaikan (Mulyani, 2021). Selain itu, ini akan mendukung pencapaian kualitas pendidikan yang lebih baik dan relevan.

## BAHAN DAN METODE
Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di Universitas Galuh yang beralamat Jalan R.E. Martadinata  No  150  Ciamis.  Sasaran  kegiatan  pengabdian  ini  adalah  mahasiswa  aktif Fakultas  Keguruan  dan  Ilmu  Pendidikan  Universitas  Galuh  yang  berjumlah  35  orang. Pengabdian ini dilaksanakan pada bulan Desember 2023. Kegiatannya dilaksanakan dalam bentuk sosialisasi, yang dilaksanakan selama 1 hari pada hari Jum’at, tanggal 15 Desember 2023, pukul 13.00 WIB.
Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat peran mahasiswa dalam proses penjaminan  mutu  pendidikan  di  perguruan  tinggi.  Dengan  fokus  pada  peningkatan kesadaran,  partisipasi  aktif,  dan  pengembangan  keterampilan  mahasiswa,  kegiatan  ini diharapkan  dapat  menghasilkan  perubahan  positif  dalam  kualitas  pendidikan  dan memperkuat hubungan antara mahasiswa, staf pengajar, dan administrasi perguruan tinggi.
Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan dengan langkah-langkah sebagai berikut:
1. Tahap  persiapan  diawali  dengan  kordinasi  kelembagaan  dan  perizinan  terkait pelaksanaan kegiatan pengabdian.
2. Diskusi kelompok untuk menentukan topik pengabdian dan rencana kegiatan yang akan dilaksanakan.
3. Meninjau  kebijakan  dan  prosedur  perguruan  tinggi  terkait  peran  mahasiswa  dalam penjaminan mutu.
4. Mengidentifikasi hambatan yang mungkin menghambat partisipasi mahasiswa.
5. Merancang  materi  yang  mencakup  informasi  tentang  penjaminan  mutu,  peran mahasiswa,  dan  keterampilan  penilaian  serta  instrumen-instrumen  yang  dibutuhkan dalam melaksanakan kegiatan pengabdian.
6. Mengadakan sosialisasi untuk meningkatkan kesadaran mahasiswa tentang pentingnya peran mereka dalam penjaminan mutu.
7. Melaksanakan monitoring dan evaluasi kegiatan pengabdian yang sudah dilaksanakan
8. Menysusun laporan pengabdian dan artikel ilmiah.
9. Publikasi ilmiah di jurnal terakreditasi
Dengan  melibatkan  mahasiswa  secara  aktif  dalam  penjaminan  mutu,  diharapkan terjadi  peningkatan  kesadaran,  partisipasi  yang  lebih  signifikan,  dan  kontribusi  positif mereka  dalam  meningkatkan  kualitas  pendidikan  di  perguruan  tinggi.  Ekspektasi  jangka panjang  termasuk  terbentuknya  budaya  evaluasi  dan  perbaikan  yang  berkelanjutan  serta peran mahasiswa yang semakin terintegrasi dalam proses penjaminan mutu.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan  pengabdian  dapat  memberikan  kontribusi  besar  terhadap  peningkatan kesadaran  mahasiswa  akan  pentingnya  penjaminan  mutu  di  perguruan  tinggi.  Melalui partisipasi  aktif  dalam  kegiatan  ini,  mahasiswa  dapat  memahami  peran  mereka  dalam mendukung  standar  kualitas  pendidikan  tinggi.  Mahasiswa  yang  mengikuti  kegiatan pengabdian  ini  sangat  antusias  sekali,  terbukti  dengan  banyaknya  mahasiswa  yng mengajukan pertanyaan terkait materi yang disampaikan.
Mahasiswa yang terlibat dalam kegiatan penjaminan mutu memiliki kesempatan untuk mengembangkan  keterampilan seperti  analisis data,  pemecahan  masalah,  dan  komunikasi efektif.  Hal  ini  dapat  meningkatkan  kapabilitas  mereka  untuk  berkontribusi  dalam  upaya meningkatkan mutu pendidikan di lingkungan perguruan tinggi.
Kegiatan  pengabdian  dapat  menjadi  medium  untuk  memperkuat  kerjasama  antara mahasiswa  dan  pihak  perguruan  tinggi.  Melalui  kolaborasi  ini,  mahasiswa  dapat  aktif berpartisipasi  dalam  inisiatif  penjaminan  mutu,  memberikan  kontribusi  nyata  terhadap perbaikan proses dan sistem di perguruan tinggi.
Keterlibatan mahasiswa dalam penjaminan mutu dapat menciptakan budaya kritis dan konstruktif  di  lingkungan  akademik.  Mahasiswa  yang  terbiasa  mengevaluasi  dan memberikan  masukan  konstruktif  akan  membantu  menciptakan  lingkungan  yang mendukung perbaikan berkelanjutan (Arifin, 2019).
Partisipasi  mahasiswa  dalam  penjaminan  mutu  bisa  memberikan  dampak  positif terhadap pengakuan dan apresiasi terhadap peran mereka. Perguruan tinggi dan masyarakat akademis dapat lebih menghargai kontribusi mahasiswa dalam menjaga dan meningkatkan kualitas pendidikan tinggi (Utami & Najicha, 2022).
Keterlibatan mahasiswa dalam  penjaminan  mutu  dapat memberikan  dampak  positif pada  reputasi  perguruan  tinggi.  Upaya  bersama  untuk  meningkatkan  kualitas  pendidikan dapat menciptakan citra positif di mata masyarakat, calon mahasiswa, dan dunia industri.
Partisipasi  dalam  kegiatan  penjaminan  mutu  memberikan  peluang  bagi  mahasiswa untuk  mengembangkan  kemampuan  kepemimpinan  dan  manajemen  (Nurhayati,  2020). Mereka dapat terlibat dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan.
Mahasiswa  dapat  membawa  gagasan  inovatif  mereka  ke  dalam  proses  penjaminan mutu. Dengan pemikiran kreatif dan solusi baru, mereka dapat membantu merancang metode evaluasi dan perbaikan yang lebih efektif, menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih dinamis.
Melalui kegiatan  penjaminan  mutu,  mahasiswa dapat diundang  untuk berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan yang berkaitan dengan mutu pendidikan. Hal ini dapat memberikan rasa tanggung jawab dan memiliki dampak positif pada keterlibatan mahasiswa dalam keputusan institusional.
Keterlibatan  dalam  penjaminan  mutu  memberikan  peluang  bagi  mahasiswa  untuk menjadi  agen  perubahan  dalam  meningkatkan  kualitas  pendidikan  tinggi  (Santoso  & Indrawan,  2018).  Dengan  memahami  peran  mereka  secara  lebih  baik,  mahasiswa  dapat
memotivasi  dan  mengilhami  perubahan  positif  di  kalangan  teman-teman  mereka  dan  di lingkungan akademik secara keseluruhan.
Dengan peningkatan kualitas proses pembelajaran dan penjaminan mutu, diharapkan akan terjadi peningkatan kualitas lulusan. Mahasiswa yang terlibat dalam kegiatan ini dapat berkontribusi pada peningkatan kompetensi akademik dan keterampilan profesional sesuai dengan tuntutan pasar kerja.
Melalui  kegiatan  penjaminan  mutu,  mahasiswa  dapat  membangun  jaringan  dan koneksi  profesional  dengan  dosen,  staf  administrasi,  dan  pihak  terkait  lainnya.  Ini  dapat membuka peluang untuk magang, kerja sama proyek, dan peluang karier setelah lulus.

## KESIMPULAN DAN SARAN
Kegiatan  pengabdian  dengan  judul  "Peran  Mahasiswa  dalam  Penjaminan  Mutu  di Perguruan Tinggi" memiliki potensi besar untuk menghasilkan dampak positif, tidak hanya bagi  mahasiswa itu  sendiri  tetapi juga bagi  perguruan tinggi  secara  keseluruhan. Melalui keterlibatan  aktif  mahasiswa,  upaya  peningkatan  mutu  pendidikan  dapat  menjadi  lebih efektif dan berkelanjutan.
Dengan  demikian,  peran  mahasiswa  dalam  penjaminan  mutu  di  perguruan  tinggi bukan hanya tentang meningkatkan kualitas pendidikan, tetapi juga membentuk mahasiswa sebagai  individu  yang  memiliki  kemampuan  kepemimpinan,  kreativitas,  dan  tanggung jawab  sosial.  Melalui  pengabdian  ini,  mahasiswa  dapat  menjadi  kekuatan  positif  dalam mengangkat  standar  mutu  pendidikan  tinggi  dan  mempersiapkan  diri  mereka  untuk tantangan di masa depan.

## DAFTAR PUSTAKA
Alba,  Cecep.  (2011).  Strategi  Peningkatan Mutu Pendidikan  Di  Perguruan  Tinggi. Jurnal Sosioteknologi Edisi 24 Tahun 10, h.1184-1190
Arifin, Z. (2019). "Peran Mahasiswa dalam Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi." Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, 3(2), 187-196.
Dikti. 2014. Pedoman Sistem PenjaminanMutu Pendidikan Tinggi. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Mulyani, E., & Wijaya, A. (2021). "Evaluasi Peran Mahasiswa dalam Sistem Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi  Jurnal Manajemen Pendidikan Tinggi, 8(1), 56-67.
Nurhayati, I. (2020). "Implementasi Peran Mahasiswa dalam Penjaminan Mutu di Perguruan Tinggi." Jurnal Pendidikan Tinggi dan Kependidikan, 7(1), 45-54.
Santoso, P., & Indrawan, D. (2018). "Pentingnya Peran Mahasiswa dalam Meningkatkan Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi." Jurnal Kualitas Pendidikan, 2(1), 78-87.
Suharto,  E.  (2017).  "Partisipasi  Mahasiswa  dalam  Penjaminan  Mutu  Pendidikan  Tinggi Jurnal Penjaminan Mutu Pendidikan, 5(2), 112-124.
Utami,  Sekar  Gesti  Amalia  &  Najicha,  Fatma  Ulfatun.  (2022).  Kontribusi  Mahasiswa Sebagai  Agent  of  ChangeDalam  Penerapan  Nilai-Nilai  Pancasila  pada  Kehidupan Bermasyarakat.  De  Cive:  Jurnal  Penelitian  Pendidikan  Pancasila  dan Kewarganegaraan Vol 2(3).
Wicaksono  Galih  Wasis&  Al-RizkiAndi.(2016).  Peningkatan  KualitasEvaluasi  Mutu Akademik UniversitasMuhammadiyah Malang melalui SistemInformasi Mutu.Kinetik, Vol.1, No.1, hal.1-8.