## Jurnal Keperawatan dan Kebidanan
ISSN : 2621-0231 (Online) ISSN : 2580-1929 (Print) Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Merdeka Surabaya Jl. Ketintang Madya VII/2, Surabaya » Tel / fax : (031) 828 8902 / (031) 828 7317
Hubungan Kesiapan Diri Terhadap Perubahan Fisik Masa Pubertas Pada Remaja Putri  Di SMP Negeri 32 Surabaya

## Hubungan Kesiapan Diri Terhadap Perubahan Fisik Masa Pubertas Pada Remaja Putri  Di SMP Negeri 32 Surabaya

## Vivin Indrianita
Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Merdeka Surabaya Email : vivin.carissa89@gmail.com

## ABSTRACT
Physical changes in adolescence is not a problem that makes it unprepared for everything, but as a teenager who began  experiencing  various  physical  changes,  of  course self-preparation  in  adolescence  is  very  important  for teenagers able to deal with everything bravely. This study aims to determine the relationship of self-preparedness to  the  physical  changes  of  puberty  in  young  women  in  Junior  Hight  Shool  at  32  Surabaya. This  research  uses descriptive  method.  The  sampling  technique  used  is  random  sampling  with  a  sample  of  136  respondents.  Data collection  using  questionnaires  to  measure  Physical  changes  and  Readiness.  Technique  of  data  analysis  with statistical test of Chi Square got result with significance level α = 0,05 show ρ = 0, 000 means ρ <α then H0 is rejected.  The  results  of  this  study  is  there  is  a  relationship  between  self-preparedness  to  physical  changes  in puberty in  young  women  in Junior High School at 32 Surabaya. Therefore, self-preparedness is the  main basis for a teenager in experiencing any changes that occur in puberty. Because the more ready a teenager undergoes a physical change the better the adolescent receives the physical changes she experiences, not even shy, anxious, afraid, and uncomfortable with their own bodies.

## Keywords : Self Preparedness, Physical Changes

## ABSTRAK
Perubahan  fisik  pada  masa  remaja  bukanlah  suatu  masalah  yang  membuatnya  tidak  siap  dalam  menghadapi segala  sesuatu,    akan  tetapi  sebagai  seorang  remaja  yang  mulai  mengalami  berbagai  macam  perubahan  fisik, tentu  kesiapan  diri  dalam  diri  remaja  sangat  penting  agar  remaja  mampu  menghadapi  segala  sesuatu  dengan gagah berani. Penelitian ini bertujuan untuk  mengetahui hubungan  kesiapan diri terhadap perubahan fisik  masa pubertas  pada  remaja  putri  di  SMP  Negeri  21  Jambangan  Surabaya.  Jenis  penelitian  ini  menggunakan  metode deskriptif.  Teknik  sampling  yang  digunakan  yaitu  random  sampling  dengan  sampel  penelitian  sebanyak  136 responden.  Pengumpulan  data  dengan  menggunakan  kuesioner  untuk  mengukur  perubahan  Fisik  dan  Kesiapan diri.  Teknik  analisis  data  dengan  uji  statistik  Chi  Square  didapatkan  hasil  dengan  tingkat  kemaknaan  α  =  0,05 menunjukkan ρ = 0, 000 berarti ρ < α maka H0 ditolak. Hasi l penelitian ini adalah ada  hubungan antara kesiapan diri  terhadap  perubahan  fisik  masa  pubertas  pada  remaja  putri  di  SMP  Negeri  21  Jambangan  Surabaya.  Oleh sebab  itu,  kesiapan  diri  merupakan  dasar  utama  bagi  seorang  remaja  dalam  mengalami  setiap  perubahan- perubahan  yang  terjadi  dalam  masa  pubertasnya.  Karena  semakin  siap  seorang  remaja  mengalami  perubahan fisiknya  akan  semakin  baik  remaja  menerima  perubahan-perubahan  fisik  yang  dialaminya,  bahkan  tidak  malu, cemas, takut, dan risih terhadap tubuh mereka sendiri.

## Kata Kunci : Kesiapan diri, Perubahan Fisik

## 1. PENDAHULUAN
Masa remaja merupakan masa dimana muncul berbagai persoalan dan pencarian jati diri yang sebenarnya.  Adanya  perubahan  fisik  pubertas  membuat  banyak  remaja  sering  mengalami  stress.

## Jurnal Keperawatan dan Kebidanan
ISSN : 2621-0231 (Online) ISSN : 2580-1929 (Print) Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Merdeka Surabaya Jl. Ketintang Madya VII/2, Surabaya » Tel / fax : (031) 828 8902 / (031) 828 7317
Hubungan Kesiapan Diri Terhadap Perubahan Fisik Masa Pubertas Pada Remaja Putri  Di SMP Negeri 32 Surabaya
Perubahan  bentuk  fisik,  psikis  pada  diri  remaja,  tidak  disadari  bahwa  hal  itu  merupakan  proses pematangan  pada  organ-organ  tubuhnya  yang    menghantarkannya  pada  fase  dewasa. Masa  ini merupakan periode transisi dari masa kanak - kanak ke masa dewasa yang ditandai dengan percepatan perkembangan  fisik,  mental,  emosional  dan  sosial  yang  berlangsung  pada  dekade  kedua  masa kehidupan (Pardede, 2008).
Masa  pubertas  umumnya  ditandai  dengan  beberapa  perubahan  baik  fisik  maupun  perubahan emosi.  Perubahan  fisik  ini  akan  dialami  oleh  anak  perempuan,  sedangkan  perubahan  emosi  adalah perubahan yang menyangkut perilaku sikap, dan perbuatan atau tindakan (Hermana D,2013).
Dari Amerika didapatkan satu tanda pubertas pada hampir 95% anak perempuan usia 12 tahun, dan 99% pada anak perempuan usia 13 tahun (Wahab S, 2009). Data demografi menunjukkan bahwa remaja merupakan populasi yang besar dari penduduk dunia. Populasi dunia saat ini sekitar 6,7 miliar dan sepertiganya adalah remaja berumur 12-24 tahun (U.S. Census Bureau, 2009). Sekitar 85% remaja hidup di negara sedang berkembang.
Hasil Survey Demografi dan Kesehatan Indonesia Remaja (SDKI-R) tahun 2012 menyebutkan bahwa sebanyak 13,3% remaja putri tidak tahu sama sekali mengenai perubahan fisiknya saat puber. Bahkan 47,9% remaja putri tidak mengetahui waktu puber (BKKBN, 2012). Disaat remaja tidak tahu tentang perubahan yang akan mereka alami, maka cenderung memiliki tingkat stress yang lebih tinggi terutama masalah perubahan fisik (tubuh). Di Indonesia didapatkan bahwa tanda-tanda pubertas 90% dialami pada anak usia SMP yaitu berkisar antara usia 12-15 tahun.
Di Jawa Timur jumlah remaja awal usia 10-19 Tahun adalah sebesar 8,747 juta jiwa atau 23,35 %  (Misnawati,  2013). Kondisi  yang  terjadi  pada  remaja  di  Jawa  Timur  dimana  didapatkan  bahwa tanda pubertas mulai muncul pada anak usia berkisar antara 12-15 tahun (Julian, 2012).
Masa peralihan antara anak – anak menjadi remaja di tandai dengan berbagai perubahan. Pada perempuan  tanda  pubertas tersebut  ditandai  dengan  adanya  rambut pubis,  keratiniasi  mukosa  vagina, pembesaran labia  minora  dan  labia  mayora,  pembesaran  uterus  serta  peningkatan  timbunan lemak  di pinggul dan paha (HeffnerL, 2009).
Dari  data  awal  yang  di  ambil  tanggal  12  Desember  2017  pada  siswi  remaja  kelas  VII  SMP NEGERI  32  Surabaya,  dengan  menggunakan  metode  wawancara kepada 10  siswi  dari  207  siswi, didapati 7 orang memahami apa itu pubertas, dan 3 orang tidak. Sedangkan dari kesiapan remaja dalam menghadapi masa pubertas didapati 10 siswi, 8 dari 10 mengatakan tidak siap, ada yang mengatakan malu, risih, takut karena tidak siap.

## Jurnal Keperawatan dan Kebidanan
ISSN : 2621-0231 (Online) ISSN : 2580-1929 (Print) Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Merdeka Surabaya Jl. Ketintang Madya VII/2, Surabaya » Tel / fax : (031) 828 8902 / (031) 828 7317
Hubungan Kesiapan Diri Terhadap Perubahan Fisik Masa Pubertas Pada Remaja Putri  Di SMP Negeri 32 Surabaya
Berdasarkan  hasil  uraian  di  atas  maka  penulis  tertarik  untuk  melakukan  penelitian  tentang hubungan kesiapan diri terhadap perubahan fisik masa pubertas pada remaja putri di SMP NEGERI 32 Surabaya.

## 2. METODE PENELITIAN
Metode penelitian merupakan ilmu yang mempelajari metode-metode penelitian, ilmu tentang alat untuk penelitian. Di lingkungan filsafat, logika, dikenali sebagai ilmu tentang alat untuk mencari kebenaran. Penelitian  ini  menjelaskan  tentang  Hubungan  kesiapan  diri  terhadap  perubahan  fisik pubertas pada remaja putri. Untuk itu penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif.
Penelitian  kuantitatif  adalah  suatu  proses  menemukan  pengetahuan  yang  menggunakan  data berupa  angka  sebagai  alat  menganalisis  keterangan  mengenai  apa  yang  ingin  diketahui  (Kasiram (2008). Sedangkan jenis penelitian yang digunakan penelitian deskriptif. Penelitian ini termasuk dalam menggunakan penelitian populasi, yakni penelitian yang memakai objeknya dengan mengambil sampel dari  populasi  yang  ada  pada  siswi  kelas  VII  SMP  Negeri 32 surabaya  sebanyak  136  siswi dengan menggunakan  teknik  random  sampling. Teknik  sampling  ini  disebut simple (sederhana)  karena pengambilan  sampel  anggota  populasi  dilakukan  secara  acak  tanpa  memperhatikan  strata  yang  ada dalam populasi itu. Margono (2004).Untuk mengukur hubungan kesiapan diri terhadap perubahan fisik pubertas  dengan  menggunakan  2  variabel  yaitu  kesiapan  diri  dan  perubahan  fisik  yaitu  dengan menggunakan alat ukur berupa kuesioner dalam bentuk pertanyaan untuk variabel perubahan fisik dan pernyataan untuk mengukur variabel kesiapan diri.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 3.1 Karakteristik responden berdasarkan umur
Tabel 1. Distribusi frekuensi responden berdasarkan umur responden di SMP Negeri 32 Surabaya
Tahun 2018 Umur (Tahun) Frekuensi Persentase (%) 1 11-12 7 5,1 2 12-13 104 76,5 3 13-14 20 14,7 4 14-15 5 3,7 Jumlah 136 100

## Jurnal Keperawatan dan Kebidanan
ISSN : 2621-0231 (Online) ISSN : 2580-1929 (Print) Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Merdeka Surabaya Jl. Ketintang Madya VII/2, Surabaya » Tel / fax : (031) 828 8902 / (031) 828 7317
Hubungan Kesiapan Diri Terhadap Perubahan Fisik Masa Pubertas Pada Remaja Putri  Di SMP Negeri 32 Surabaya
Berdasarkan  table 1 menunjukkan  bahwa  responden usia  11-12  Tahun  sebanyak  7  (5,1%), responden usia  12-13  Tahun (91,2%),sedangkan  responden  usia  13 – 14  tahun  sebesar  20  (14,7%), serta responden usia 14-15 tahun sebesar 5 (3,7%).

## 3.2 Kesiapan Diri
Tabel 2. Distribusi frekuensi responden berdasarkan kesiapan diri di SMP Negeri 32 Surabaya Tahun
2018 No Kesiapan diri Frekuensi Persentase (%) 1 Tidak Siap 7 5,1 2 Kurang Siap 29 21,3 3 Siap 100 73,5 Jumlah 136 100
Tabel 2 menunjukkan  kesiapan  diri 136 responden  yaitu tidak  siap  sebanyak  7 siswi  (5,1%),  kurang siap sebanyak 29 siswi  (21,3%) dan siap sebanyak 100 siwi (73,5%).

## 3.3 Perubahan Fisik
Tabel 3. Distribusi frekuensi responden berdasarkan perubahan fisik siswi di SMP Negeri 32 Surabaya
Tahun 2018 No Perubahan fisik Frekuensi Presentase (%) 1 Terjadi perubahan fisik 128 94,1 2 Tidak terjadi perubahan fisik 8 5,9 Jumlah 136 100
Berdasarkan table 3 menunjukkan bahwa dari 136 reponden terjadi perubahan fisik sebanyak 128 siswi (94,1%) sedangkan tidak terjadi perubahan fisik sebanyak 8 siswi (5,9%).
Tabel 4.Hubungan Kesiapan Diri Dengan Perubahan Fisik No Kesiapan diri Perubahan Fisik Jumlah Terjadi Perubahan Fisik Tidak Terjadi Perubahan Fisik N % N % N % 1 Tidak siap 0 0 7 100 7 100 2 Kurang siap 29 100 0 0 29 100 3 Siap 99 99 1 1 100 100

## Jurnal Keperawatan dan Kebidanan
ISSN : 2621-0231 (Online) ISSN : 2580-1929 (Print) Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Merdeka Surabaya Jl. Ketintang Madya VII/2, Surabaya » Tel / fax : (031) 828 8902 / (031) 828 7317
Hubungan Kesiapan Diri Terhadap Perubahan Fisik Masa Pubertas Pada Remaja Putri  Di SMP Negeri 32 Surabaya
Jumlah 128 94,1 8 5,9 136 100
Berdasarkan Tabel 4 menunjukkan bahwa, dari  7 responden yang tidak siap dengan perubahan fisik dan tidak terjadi perubahan fisik sebanyak 7 siwi (100%), sedangkan 29 responden yang kurang siap  dengan  perubahan  fisik  dan  terjadi  perubahan  fisik  sebanyak  29  siswi  (100%)  serta  dari  100 responden dengan kesiapan diri  siap dan terjadi perubahan fisik sebanyak 99 siswi  (99%) dan 1 (1%) siap  namun  tidak  terjadi  perubahan  fisik. Dari  hasil  penelitian  dianalisis  dengan  uji  statistic  dengan chi-square dengan tingkat kemaknaan α = 0,05 menunjukkan ρ = 0, 000 berarti ρ < α maka H 0 ditolak artinya ada  hubungan antara kesiapan diri dengan kejadian perubahan fisik.

## 4. PEMBAHASAN

## 4.1 Kesiapan Diri
Tingkat kesiapan diri yang dialami siswi kelas VII SMP Negeri 32 Surabaya didapatkan hasil sesuai  table 2 menunjukkan  kesiapan  diri 136 responden  yaitu tidak  siap sebanyak  7  siswi  (5,1%), kurang siap sebanyak 29 siswi  (21,3%) dan siap sebanyak 100 siwi (73,5%).
Kesiapan diri merupakan keseluruhan kondisi seseorang atau individu yang membuatnya siap untuk memberikan respon atau jawaban didalam cara tertentu terhadap suatu situasi atau kondisi yang dihadapi(  Slameto  2015).  Hal    ini  berhubungan  dengan  kesiapan  diri  dalam  menghadapi  perubahan fisik  pubertas,  bahwa  dalam  menghadapi  suatu  situasi  atau  kondisi  tertentu  seseorang  dituntut  harus siap, karena dengan siap segalanya bisa menjadi baik dihadapi. Remaja yang memiliki kesiapan lebih matang  akan  merasa  lebih  siap  menghadapi  masa  pubertas  dikarenakan  dukungan  dari  keluarga  dan lingkungan  sekitar  yang  memberikan  informasi  tentang  kesehatan  reproduksi  yang  jelas,  aman  dan tuntas  (Aisyah,  Diah,  &  Yuni,  2015).  Menurut  Oemar  malik  (2008)  kesiapan  adalah  tingkatan  atau keadaan  yang  harus  dicapai  dalam  proses  perkembangan  perorangan  pada  tingkatan  pertumbuhan mental, fisik, sosial, dan emosional.Oleh sebab itu, dalam mengalami tingkatan pertumbuhan mental, fisik,  sosial,  dan  emosional  membutuhkan  kesiapan  yang  matang  agar  seseorang  mampu menghadapinya dengan baik.
Perubahan  yang  dialami  pada  masa  puber  selalu  berdampak  pada  setiap  remaja  terutama kesiapan dirinya dalam perubahan fisik yang dialami selama masa pubertas. Masa pubertas merupakan masa  peralihan  yang  berdampak  pada  perubahan  fisik  yang  dialaminya.  Kesiapan  diri  pada  masa pubertas  didasarkan  pada  proses  perubahan  pada  masa  peralihan  antara  anak – anak  menjadi  remaja yang salah satunya adalah perubahan psikis yaitu perubahan perilaku dan sikap yang di pengaruhi oleh

## Jurnal Keperawatan dan Kebidanan
ISSN : 2621-0231 (Online) ISSN : 2580-1929 (Print) Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Merdeka Surabaya Jl. Ketintang Madya VII/2, Surabaya » Tel / fax : (031) 828 8902 / (031) 828 7317
Hubungan Kesiapan Diri Terhadap Perubahan Fisik Masa Pubertas Pada Remaja Putri  Di SMP Negeri 32 Surabaya
perubahan fisik. Perubahan sikap dan perilaku yang terjadi saat adanya perubahan fisik pubertas yaitu ingin menyendiri, bosan, inkoordinasi, antagonis sosial, emosi yang meninggi, hilang kepercayaan diri. Perubahan  inilah  yang  membuat  remaja kurang  siap  dan  tidak  siap  menerima  perubahan  fisik  yang dialaminya  saat  pubertas. Remaja  yang  memiliki  kesiapan  lebih  matang  akan  lebih  siap  menghadapi masa pubertasnya.  Adapun  terdapat  suatu  keadaan  dimana  seorang  remaja  yang  tidak  mengalami perubahan fisik namun sudah siap, maka hal ini jauh lebih baik. Karena dukungan atau edukasi sejak dini  yang  dari  lingkungan  keluarga  lebih  membuat  remaja  siap  ketika  pada  suatu  saat  menghadapi perubahan  fisik  pubertas.  Remaja  juga  dituntut  untuk  harus  siap  dengan  gagah  berani  dalam menghadapi  segalah  sesuatu  yang  dialaminya,  karena  kesiapan  diri  adalah  terbangunnya  kekuatan yang  dipadu  dengan  keberanian  fisik  dalam  diri  seseorang  yang  berakal  sehat  sehingga  mampu menghadapi  segala  sesuatu  dengan  gagah  berani.  Remaja  juga  harus  memiliki  keyakinan  akan kemampuannya  untuk  menghadapi  kehidupannya,  dan  siap  untuk  menerima  diri  apa  adanya,  tidak merasa takut, malu, dan cemas. Karena semakin siap seorang remaja dalam menghadapi segala situasi yang  dihadapinya  maka  akan  semakin  baik  pula  penerimaan  dirinya  dalam  mengalami  perubahan- perubahan yang terjadi padanya.

## 4.2 Perubahan Fisik
Berdasarkan  tabel  5.3 menunjukkan  bahwa  dari 136 reponden sebanyak  128  sisiwi  (94,1%) mengalami perubahan fisik sedangkan sebanyak 8 (5,9%) tidak mengalami perubahan fisik pubertas. Istilah adolescence atau  remaja  berasal  dari  kata  latin adolescence (kata  bendanya  adolescenta  yang berarti  remaja)  yang  berarti  tumbuh menjadi  dewasa. Adolescence artinya  berangsur-angsur  menuju kematangan  secara  fisik,  akal,  kejiwaan  dan  sosial  serta  emosional.  Hal  ini  mengisyaratkan  kepada hakikat umum, yaitu bahwa pertumbuhan tidak berpindah dari satu fase ke fase lainya secara tiba-tiba, tetapi  pertumbuhan  itu  berlangsung  setahap  demi  setahap  (Al-Mighwar,  2006).  Hal  ini  menjabarkan bahwa  perubahan  fisik  merupakan  suatu  perubahan  dimana  seorang  remaja  mengalami  proses pematangan pada organ-orang fisiknya baik secara internal maupun eksternal. menurut Hurlock (2002) terbagi menjadi tiga fase,  yaitu: remaja awal, remaja tengan dan remaja akhir. Fase pra-remaja: mulai usia 12 – 14 tahun, Fase remaja : mulai usia 14 – 18 tahun, Adolescence : mulai usia 18 – 21 tahun, Sedangkan  Menurut King (2010)  masa  remaja (adolescence) adalah  masa  perkembangan  yang merupakan masa transisi dari anak-anak menuju dewasa. Masa ini dimulai pada sekita usia 10 hingga 12  tahun  dan  berakhir  pada  usia  18  hingga  21  tahun.Remaja  awal  merupakan  remaja  yang  sudah mengalami  perubahan  fisik  pubertas. Pubertas  (puberty)  adalah  sebuah  periode  dimana  kematangan

## Jurnal Keperawatan dan Kebidanan
ISSN : 2621-0231 (Online) ISSN : 2580-1929 (Print) Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Merdeka Surabaya Jl. Ketintang Madya VII/2, Surabaya » Tel / fax : (031) 828 8902 / (031) 828 7317
Hubungan Kesiapan Diri Terhadap Perubahan Fisik Masa Pubertas Pada Remaja Putri  Di SMP Negeri 32 Surabaya
fisik berlangsung cepat, yang melibatkan perubahan hormonal dan tubuh, yang terutama berlangsung di masa remaja awal (Santrock, 2012).
Proses  perubahan  pada  masa  pubertas  dapat  berupa    masa  peralihan  antara  anak – anak menjadi  remaja  yang  di  tandai  dengan  berbagai  perubahan.  Pada  perempuan  tanda  pubertas  tersebut ditandai  dengan  tumbuhnya  rambut  di  ketiak  dan  kemaluan,  payudara  membesar, pinggul  melebar, berat badan dan tinggi badan berubah, proporsi tubuh lambat laun mencapai perbandingan tubuh yang baik  misalnya  bahu  melebar  dan  organ  seks  mencapai  ukuran  yang  matang. Perubahan  yang  paling mencolok  dan  bisa  dilihat  serta  dirasakan  adalah  perubahan  fisik  yang  terjadi secara  alamiah  dan terkadang  remaja  tidak  tahu  atau  tidak  siap  terhadap  perubahan  fisik  tersebut  yang  menyebabkan mereka menjadi cemas, malu dan merasa ada masalah dengan fisik mereka, sehingga mereka merasa asing dengan tubuh mereka sendiri. Masa pubertas umumnya ditandai dengan beberapa perubahan baik fisik maupun perubahan emosi.
Dalam hasil penelitian ini didapati ada 8 siswi yang tidak mengalami perubahan fisik pubetas, penyebabnya  adalah  hormon  yang  dipengaruhi  oleh  hipofisis  (pusat  dari  seluruh  sistem  kelenjar penghasil  hormon  tubuh)  belum  bekerja  dengan  baik.  Karena  berkat  kerja  hormon  ini,  remaja memasuki masa perubahan fisik pubertas sehingga mulai muncul ciri-ciri kelamin sekunder yang dapat membedakan  antara  perempuan  dan  laki-laki.  Anak  yang  mengalami  masa  perubahan  fisik  pubertas selama dua tahun atau kurang dianggap sebagai anak yang cepat matang, sedangkan yang memerlukan tiga sampai empat tahun untuk menyelesaikan peralihan menjadi dewasa dianggap sebagai anak yang lambat matang. Anak perempuan cenderung lebih cepat matang dibandingkan anak laki-laki. Sehingga 8 siswi yang tidak mengalami perubahan fisik dalam penelitian ini dikategorikan sebagai remaja yang lambat matang.

## 4.3 Hubungan Antara Kesiapan Dir Dengan Perubahan Fisik
Tabel 4 menunjukkan  bahwa,  dari    7  responden yang  tidak  siap  dengan  perubahan  fisik sebanyak  7  siswi  (100%)  tidak  terjadi  perubahan  fisik  sedangkan  29  responden  yang  kurang    siap dengan perubahan fisik sebanyak 29 siswi  (100%) serta dari 100 responden dengan kesiapan diri  siap dengan terjadi perubahan fisik sebanyak 99 (99%) dan 1 (1%).
Dari  hasil  penelitian  dianalisis  dengan  uji  statistic  dengan chi-square dengan  tingkat kemaknaan  α  =  0,05  menunjukkan ρ  = 0,  000  berarti ρ  < α  maka  H 0 ditolak  artinya  ada    hubungan antara kesiapan diri dengan kejadian perubahan fisik.

## Jurnal Keperawatan dan Kebidanan
ISSN : 2621-0231 (Online) ISSN : 2580-1929 (Print) Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Merdeka Surabaya Jl. Ketintang Madya VII/2, Surabaya » Tel / fax : (031) 828 8902 / (031) 828 7317
Hubungan Kesiapan Diri Terhadap Perubahan Fisik Masa Pubertas Pada Remaja Putri  Di SMP Negeri 32 Surabaya
Perubahan  fisik  pada  masa  pubertas  merupakan  suatu  perubahan  dimana  kematangan  fisik berlangsung  cepat,  yang  melibatkan  perubahan  hormonal  pada  tubuh.  Pada  fase  ini  juga  dikatakan sebagai  masa  transisi  yaitu masa  peralihan  dari  masa  kanak-kanak  dengan  masa  remaja.  Menjelang anak  matang  secara  seksual,ia  disebut  mengalami  masa  pubertas.Masa  pubertas  umumnya  ditandai dengan beberapa perubahan fisik dimana dalam hal ini terjadi pada perempuan yaitu tumbuh rambut di ketiak  dan  kemaluan,  payudara  membesar,  pinggul  melebar,  berat  badan  dan  tinggi  badan  berubah, proporsi tubuh lambat laun mencapai perbandingan tubuh yang baik misalnya bahu melebar dan organ seks mencapai ukuran yang matang. Perubahan yang paling mencolok dan bisa dilihat serta dirasakan adalah  perubahan  fisik  yang  terjadi  secarah  alamiah  dan  terkadang  remaja  tidak  tahu  atau  tidak  siap terhadap  perubahan  fisik  tersebut  yang  menyebabkan  mereka  menjadi  cemas,  malu,  dan  merasa  ada masalah  dengan  fisik  mereka.Perubahan  fisik  juga  selalu  dibarengi  dengan  perubahan  psikis,  karena keadaan psikologis seseorang dapat mempengaruhi proses pikir dan mentalnya. Perubahan fisik  pada masa  remaja  akan  mempengaruhi  sikap  dan  perilaku  yang  membuat  kondisi  kesipannya  tidak  stabil seperti  ingin  menyendiri,  bosan,  inkoordinasi,  antagonis  sosial,  emosi  yang  meninggi,  dan  hilang kepercayaan  diri,  oleh  sebab  itu  kesiapan  diri  pada  diri  seseorang  sangat  dibutuhkan  agar  ia  mampu dan  siap  dalam  mengalami  kondisi  perubahan  perilaku pada  perubahan  fisik  yang  dialaminya. Kesiapan  diri  merupakan  keseluruhan  kondisi  seseorang  yang  membuatnya  siap  untuk  memberikan respon  terhadap  suatu  kondisi  yang  dialaminya.  Dalam  proses  perkembangan  perorangan  pada tingkatan pertumbuhan mental, fisik, sosial dan emosional, kesiapan diri yang baik sangat dibutuhkan agar  terbangunnya  kekuatan  yang  dipadu  dengan  keberanian  fisik  dalam  diri  seseorang  sehingga membuatnya mampu menghadapi segala sesuatu dengan gagah berani.
Hal ini sesuai dengan pendapat Santrok dan Yussen yang dikutip oleh Budi, Amin, dkk. (2006) perkembangan  adalah  pola  gerakan  atau  perubahan  yang  dimulai  pada  saat  terjadi  pembuahan  dan berlangsung  terus  selama  siklus  kehidupan.  Dalam  perkembangan  terdapat  pertumbuhan. pola perubahan  tersebut  bersifat  kompleks  karena  merupakan  hasil  (produk)  dari  beberapa  proses,  yaitu proses biologis, proses kognitif, dan proses sosial. Sesuai dengan pendapat tersebut maka kesiapan diri dalam  perubahan  fisik  harus  dicapai  dalam  proses  perkembangan  perorangan  pada  tingkatan  mental sosial,  dan  emosional  Oemar  Hamalik  (2008).  Kamus  psikologi  juga  menjelaskan  bahwa  kesiapan adalah suatu titik kematangan untuk menerima dan mempraktekkan tingkah laku tertentu.
Tabel 4 menunjukkan  bahwa,  dari    7  responden yang  tidak  siap  dengan  perubahan  fisik  dan tidak  terjadi  perubahan  fisik  sebanyak  7  siwi  (100%),  sedangkan  29  responden  yang  kurang  siap

## Jurnal Keperawatan dan Kebidanan
ISSN : 2621-0231 (Online) ISSN : 2580-1929 (Print) Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Merdeka Surabaya Jl. Ketintang Madya VII/2, Surabaya » Tel / fax : (031) 828 8902 / (031) 828 7317
Hubungan Kesiapan Diri Terhadap Perubahan Fisik Masa Pubertas Pada Remaja Putri  Di SMP Negeri 32 Surabaya
dengan perubahan fisik dan terjadi perubahan fisik sebanyak 29 siswi (100%) serta dari 100 responden dengan  kesiapan  diri    siap dan  terjadi  perubahan  fisik  sebanyak  99  siswi    (99%)  dan  1  (1%) siap namun tidak terjadi perubahan fisik.
Dari  hasil  penelitian  dianalisis  dengan  uji  statistic  dengan chi-square dengan  tingkat kemaknaan  α  =  0,05  menunjukkan ρ  = 0,  000  berarti ρ  < α  maka  H 0 ditolak  artinya  ada    hubungan antara kesiapan diri dengan kejadian perubahan fisik.

## 5. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulan sebagai berikut:
1. Ada  Hubungan  kesiapan  diri  terhadap  perubahan  fisik  pubertas  yang  dialami  oleh  siswi  SMP Negeri 32 Surabaya.
2. Dari hasil penelitian didapakan banyak siswi yang mengalami perubahan fisik dan juga siap dalam menghadapi  perubahan  fisik  pubertas.  Karena Menurut kamus  psikologi,  kesiapan  (Readiness) adalah  suatu  titik  kematangan  untuk  menerima  dan  mempraktekkan  tingkah  laku  tertentu,  dan sisiwi di SMP Negeri 32 Surabaya sudah mengalami kematangan dalam perubahan fisik dan sudah siap menerima perubahan fisiknya.

## Saran
Adapun  saran  dari  peneliti  yaitu  Dalam  menghadapi  suatu  kondisi  tertentu,  kesiapan  diri  sangat penting  ditingkatkan  karena  kesiapan  adalah  keseluruhan  kondisi  seseorang  atau  individu  yang membuatnya siap untuk memberikan respon atau jawaban didalam cara tertentu terhadap suatu situasi atau kondisi yang dihadapi.

## DAFTAR PUSTAKA
AL- Mighwar, Muhammad. 2006. Psikologi Remaja. Bandung: Pustaka Setia
Aisyah,  N.,  Diah,  A.K.,  &  Yuni,  A(2015). Hubungan    PengetahuanRemaja  Putri  Usia  11-14  Tahun Dengan Tingkat Kecemasan Dalam Mengahadapi Perubahan Seks Sekunder Di Mts Safinatul Huda Sowan Kidul Jepara. Jurnal Kesehatan dan Keperawatan Vol. 6 No.1 Agustus 2015 68- 85
Abdul   Aziz   Wahab.2009. Metode   dan   Model-model   Mengajar.   Bandung: Alfabeta
Budi, Amin, dkk. 2006. Perkembangan Peserta Didik. UPI Press. Bandung.

## Jurnal Keperawatan dan Kebidanan
ISSN : 2621-0231 (Online) ISSN : 2580-1929 (Print) Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Merdeka Surabaya Jl. Ketintang Madya VII/2, Surabaya » Tel / fax : (031) 828 8902 / (031) 828 7317
Hubungan Kesiapan Diri Terhadap Perubahan Fisik Masa Pubertas Pada Remaja Putri  Di SMP Negeri 32 Surabaya
Hamalik, Oemar. 2008. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Sinar Grafika.
Hurlock, E. B. (2002). Psikologi Perkembangan. 5th edition. Erlangga: Jakarta
Hermana D, 2013. Ayo Belajar Ilmu Pengetahuan Alam.Yogjakarta.Kasinus
Heffner L, 2009. Sistem Reproduksi.Jakarta.EGC.
King, Laura. 2010. Psikologi Umum. Jakarta : Salemba Humanika.
Kasirah, Mohammad. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif-Kualitatif.Malang: UIN Malang Press.
Margono. (2004). Metodologi penelitian pendidikan. Jakarta: PT.Rineka Cipta.
Pardede, Y. O. (2008). Konsep Diri Anak Jalanan Usia Remaja. Jurnal Psikologi
Slameto.  (2015). Belajar  dan  faktor-faktor  yang  mempengaruhinya.  Cetakan Keenam. Jakarta: PT Rineka Cipta
Santrock,  John  W.  2012. Life-span  Development.13  th  Edition.  University  of  Texas,  Dallas  :  Mc Graw-Hill