## Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Volume 6 Nomor 2, Agustus 2023 ************************************************************************************************
Farhati Riska Nofianti, Fauzi, Nur Hafidz, Pola Asuh Islami Pada Anak Usia Dini dalam Buku Cara Rasulullah Saw Mendidik

## POLA ASUH ISLAMI PADA ANAK USIA DINI DALAM BUKU CARA RASULULLAH SAW MENDIDIK
Farhati Riska Nofianti 1 , Fauzi 2 , Nur Hafidz 3
1 Pascasarjana Pendidikan Islam Anak Usia Dini, UIN Prof. KH. Saifuddin Zuhri, 2 UIN Prof. KH. Saifuddin Zuhri
farhati.ohanami@gmail.com 1 , fauzi@uinsaizu.ac.id 2 , n.hafidz@unupurwokerto.ac.id 3
Submit: Juni 2023                 Proses Review: Agustus 2023 Diterima: Oktober 2023        Publikasi: Oktober 2023

## Abstract
Parenting  patterns  in  the  family  occur  because  of  the  parents'  educational  activities. Parenting style plays an important role in children's growth and development. The aim of the concept of parenting is also found in the book How the Prophet SAW Educated Children by  Ayu  Agus  Riani  which  is  the  material  object  of  this  research.  For  this  reason,  this research aims to find and explain the concept of Islamic parenting patterns contained in the  book  How  the  Prophet  SAW  Educated  Children  by  Ayu  Agus  Riani.  This  research method is a qualitative method in library research by reflecting the ideas in the books being studied.  The  analysis  technique  uses  data  reduction,  data  clarification  and  data verification. The results of this research are that Islamic parenting is child education in the family  which  is based on  the Koran and al-Hadith.  From here,  Islamic  parenting  in  the book How the Prophet SAW Educated Children by Ayu Agus Riani will discuss exemplary attitudes, advising, being fair, fulfilling children's rights, praying for, guiding children, and avoiding insults and insults at children..
Keywords: Islamic Parenting, Early Childhood, and Educating Children .

## Abstrak
Pola asuh dalam keluarga terjadi karena adanya aktivitas pendidikan orang tua pada. Pola asuh berperan penting terhadap tumbuh kembang anak. Tujuan konsep pola asuh terdapat juga dalam buku Cara Rasulullah Saw Mendidik Anak karya Ayu Agus Riani yang menjadi objek  material  penelitian  ini.  Untuk  itu,  penelitian  ini  bertujuan  untuk  menemukan  dan menjelaskan  konsep  pola  asuh  islami  yang  terdapat  dalam  buku  Cara  Rasulullah  Saw Mendidik Anak karya Ayu Agus Riani. Metode penelitian ini adalah metode kualitatif dalam library research dengan merefleksikan gagasan pada buku yang dikaji. Teknis analisisnya menggunakan reduksi data, klarifikasi data, dan verifikasi data. Hasil penelitian ini adalah pola asuh  islami merupakan pendidikan anak  dalam  keluarga  yang didasarkan pada al- Qur’an  dan  al-Hadis.  Dari  sinilah,  pola  asuh  Islami  dalam  buku  Cara  Rasulullah  Saw Mendidik  Anak  karya  Ayu  Agus  Riani  akan  membahas  sikap  keteladanan,  menasihati, bersikap adil, memenuhi hak anak, mendoakan, membimbing anak, dan menghindari caci dan maki anak.
Kata Kunci: Pola Asuh Islami, Anak Usia Dini, dan Mendidik Anak

## Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Volume 6 Nomor 2, Agustus 2023 ************************************************************************************************
E-ISSN: 2620-5270
Farhati Riska Nofianti, Fauzi, Nur Hafidz, Pola Asuh Islami Pada Anak Usia Dini dalam Buku Cara Rasulullah Saw Mendidik

## PENDAHULUAN
Abad  ke-21  ini  perkembangan teknologi  semakin  canggih  dan  pesat, pendidikan  menjadi  salah  satu  tujuan utama menciptakan sumber daya manusia yang  berkualitas.  Pendidikan  sekarang berlangsung dalam pada durasi yang lama, jenjang  yang  hirarkis,  dan  bentuk  yang beragam. Anak merupakan anugerah Allah yang harus dipertanggungjawabkan.
Begitu juga Imam Al-Ghazali bahwa anak merupakan tanggungjawab orang tua yang bisa  ditunaikan  melalui  pendidikan  yang baik. Pendidikan anak dalam Islam sangat penting kedudukannya. Islam mengajarkan  kepada  orang  tua  terhadap anak melalui sikap keteladanan Rasulullah Saw.  Hal  ini  dikuatkan  oleh  Erik  H. Erikson (2018) yang  menjelaskan bahwa saat pertama anak masuk kehidupan, anak membutuhkan  kepercayaan  dasar  baik kasih  sayang,  kecintaan,  dan  kehangatan dari  orang  tuanya.  Kepercayaan  ini  akan dibentuk melalui diri sendiri, lingkungannya, dan orang tuanya (Hairina, 2016).  Atas  amanah  kepada  orang  tua untuk  mendidik  anak  dengan  baik,  maka pola asuh yang berkualitas harus dilakukan di  keluarga.  Pola  asuh  islami  yang dipraktikkan  Rasulullah  Saw  pada  anak- anak bersumber dari sumber al-Qur’an dan al-hadis.  Pendidikan  yang  dilakukan Rasulullah Saw pada anak-anaknya
merupakan teladan dalam aktivitas keseharian baik bersifat keduniaan ataupun akhirat (Prasetyaningrum, 2012).
Pola  asuh  Islami  yang  diperankan oleh orang tua akan mampu mendidik anak agar  memiliki  sikap  sopan  santun,  dan menjauhkan  dari  tingkah  laku  buruk, misalnya,  marah,  berbohong,  mencuri, dengki, dan lainnya. Tentu saja
keberhasilan  mendidikan  anak  dengan pola  asuh  islami  bergantung  anak memperoleh perlakuan dari orang tua, baik dan buruk perilaku orang tua kepada anak akan menjadi pola perkembangan anaknya.  Ini  terjadi  karena  anak  selalu menyerap semua hal dari pancaindra yang aktif sehingga akan terekam dalam pikiran anak (Isaacs, 2018).
Pola  asuh  adalah  cara  atau  gaya bagaimana  seseorang,  terutama  orang  tua atau orang dewasa yang berperan sebagai wali, memelihara, mendidik, dan membimbing  anak  atau  individu  yang lebih muda dalam mencapai perkembangan fisik, emosional, sosial, dan intelektualnya.  Pola  asuh  mencakup berbagai  tindakan,  sikap,  dan  pendekatan yang  digunakan  oleh  orang  tua  atau  wali dalam  interaksi  sehari-hari  dengan  anak (Fransisca  &  Oktaviyanti,  2015).  Dalam hal ini Rasulullah Saw memberi peringatan, ‘‘Barangsiapa yang menanam buah ia berhak memetik buahnya’’ artinya, peran orang tua adalah pmembentuk anak sejak  usia  nol  hingga  enam  tahun  hingga anak dewasa menikmati kehidupan kompleks atas pendidikan sejak kecil.  Jika pola  asuh  orang  tua  pada  anak  dilakukan dengan  baik  sesuai  dengan  nilai  islami, maka  anak-anak  akan  tumbuh  menjadi individu yang baik.
Untuk  itu,  tujuan  pola  asuh  anak dalam  Islam  adalah  untuk  meningkatkan dan mendukung perkembangan emosional, finansial,  fisik,  dan intelektual  anak  yang sesuai  dengan  ajaran  Islam.  Dari  sinilah, tugas berat orang tua adalah mengoptimalkan perkembangan anak dengan pola asuh islami karena orang tua adalah  guru  pertama  dalam  mengenalkan

## Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Volume 6 Nomor 2, Agustus 2023 ************************************************************************************************
Farhati Riska Nofianti, Fauzi, Nur Hafidz, Pola Asuh Islami Pada Anak Usia Dini dalam Buku Cara Rasulullah Saw Mendidik
nilai nilai Islam pada anak. Dari penelitian Rosyida  N.A,  dkk  (2019)  menjelaskan bahwa  pengasuhan  anak  terdiri  atas  tiga pola  asuh  anak:  (1)  pola  asuh  permisif yang  orang  tuanya  tidak  menuntut tanggungjawab  dan  tidak  mengontrol sehingga  memberikan  kebebasan  kepada anak; (2) pola asuh otoriter yang anaknya dikontrol  dengan  ketat,  keinginan  anak tidak  diberi  kesempatan,  hukuman  fisik sehingga  anak  tidak  mampu  mengikuti orang tuanya; dan (3) pola asuh demokrasi yang  mempentingkan  anaknya,  kasih sayang, selalu mengontrol aktivitas anaknya  sehingga  ini  konsep  Islam  yang diajarkan  Rasulullah  Saw  (Anwar  & Azizah, 2020).
Sedangkan  menurut  Kamisah  dan Herawati  (2019),  pendidikan  anak  ala Rasulullah  Saw  bersumber  dari  wahyu Allah  (al-Qur’an  dan  al-Hadis)  untuk tujuan    mengembangkan  kebaikan  secara individu atau kelompok, keberhasilan anak dilihat dari karakter anaknya, menggunakan  metode  sikap  kebaikan terhadap  anak  ala  Rasulullah  Saw (Kamisah  &  Herawati,  2019).  Menurut Ahmad  Fadlan  dan  Nurmalia  K  (2019) menjelaskan  bahwa  pola  asuh  orang  tua merupakan  cara  kerja  untuk  menjaga, merawat,  dan  mendidik  sejak  usia  dini dengan konsisten. Penelitian ini menghasilkan  pola asuh  otoriter  dan  pola asuh demokratis.
Salah  satu  sumber  pola  asuh  islami adalah  buku  yang  membahas  pola  asuh islami. Dalam buku yang membahas pola asuh islami inilah maka dapat diidentifikasi  pola  asuh  islami  yang  bisa menjadi sumber panduan orang tua dalam mengimplementasikan  pola  asuh  islami orang  tua  pada  anak-anaknya.  Salah  satu
buku yang membahas pola asuh islami ini adalah “Cara  Rasulullah  Saw  Mendidik Anak” karya  Ayu  Agus  Riani  yang diterbitkan  di  Gramedia  terbit  di  Elex Media yang berisi 242 halaman. Buku ini sangat  diminati  oleh  kalangan  guru  dan orang  tua  (Rianti,  2013)  karena  di dalamnya  banyak  cara  pengajaran  pola asuh  ala  Rasulullah  Saw.  Isi  buku  ini berupa,  nilai  humoris,  sikap  kehangatan anak,  dan  keteladanan  anak  dalam  pola asuh islami yang disertai dengan pembahasan tips belajar Rasulullah dalam pendidikan islami di keluarga.
Di  sisi  lain,  penelitian  terdahulu yang  membahas  tentang “Peningkatan Pendidikan Karakter Pada Anak Usia Dini Melalui  Cerita  Islam” karya  Qurrata ‘Ayuna  &  Fitriani.  Hasil  penelitiannya, penggunaan cerita Islami dapat meningkatkan  karakter  siswa  di  RA  An- Nur  Kecamatan  Trienggadeng  dengan meneliti  13  siswa  laki-laki  dan  17  siswa perempuan.  Penelitian  ini  menganalisis pada lapangan yang mempunyai keberhasilan  pada  peningkatan  nilai karakter  pada  peserta  didiknya.  Ada kesamaan pada variable cerita Islami yang membiasakan  anak  untuk  memperoleh banyak  kisah  cerita  Islami  dari  guru  dan temannya. Dari sinilah penelitian ini untuk menyempurnakan  penelitian  terdahulu agar  dalam  perkembangan  keilmuan semakin berkembang. Peneliti akan fokus meneliti  akan  membahas  bagaimana  pola asuh  Islami  dalam  buku  Cara  Rasulullah Saw  Mendidik  Anak  karya  Ayu  Agus Riani  akan  membahas  sikap  keteladanan, menasihati,  bersikap  adil,  memenuhi  hak anak, mendoakan, membimbing anak, dan menghindari caci dan maki anak.

## Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Volume 6 Nomor 2, Agustus 2023 ************************************************************************************************
Farhati Riska Nofianti, Fauzi, Nur Hafidz, Pola Asuh Islami Pada Anak Usia Dini dalam Buku Cara Rasulullah Saw Mendidik

## METODOLOGI
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif  yang  fokus  menganalisis  teks atau library  research dengan  pendekatan konten  analisis  dalam  buku  yang  dikaji (Emzir, 2014). Peneliti ini mengkaji buku Cara  Rasulullah  Saw  Mendidik  Anak karya Ayu Agus Riani yang berisi tentang faktor  pembentukan  kepribadian  anak, tuntunan Rasulullah Saw dalam mendidik anak,  praktik  baik  ala  Rasulullah  pada anak,  metode  cara  mendidik  Rasulullah Saw    melalui  keteladanan,  bersikap  adil, memenuhi  hak  anak,  mendoakan,  anak berbakti kepada orang tua, dan menghindar  mencela  dan  memaki  anak. Sepuluh  bab  yang  berisi  kewajiban mendidik  dan  membimbing  orang  tua sesuai  dasar  al-Qur’an  dan  al-Hadis. Penelitian ini  fokus dalam pencarian data dan  informasi  melalui  buku Cara Rasulullah  Saw    Mendidik  Anak karya Ayu Agus R. dengan membaca, mengumpulkan, mengonsep, dan menganalisis  sumber  data  melalui  buku, artikel,  jurnal,  dan  dokumen  lainnya (Sugiyono, 2016).
Penelitian ini menggunakan pendekatan tekstual yang bersifat reflektif dengan penjelasan yang deskriptif.
Tujuannya  adalah  untuk  memahami perkembangan pola asuh islami yang ada dalam  teks  buku Cara  Rasulullah  Saw Mendidik  Anak karya  Ayu  Agus  Riani. Teknik  pengumpulan  data  dilakukan dengan  membaca  dan  mencatat  dengan cermat untuk menginternalisasi pola asuh islami  pada  anak  dalam  buku  Cara Rasulullah Saw Mendidik Anak. Analisis datanya  dengan  mengumpulkan  data, mengkonsep  data,  memilah-milah  data,
menemukan  hal  yang  penting,  dan memutuskan pada pembahasan (Moleong, 2018).
Penelitian studi pustakaan menggunakan  memiliki  tahapan  yakni, pertama, pemilihan  topik  yang  berfokus pada Cara Rasulullah Saw Mendidik Anak karya Ayu Agus Riani. Kedua, Eksplorasi informasi  mengenai  pola  asuh  islami dalam  buku Cara  Rasulullah  Saw Mendidik  Anak karya  Ayu  Agus  Riani. Ketiga, membaca sumber yang dikumpulkan  yang  berupa  data  yang melibatkan peneliti aktif dan kritis dalam memperoleh data dari hasil yang maksimal.  Keempat,  membuat  catatan dari  data  dari  keseluruhan  rangakaian peneliti. Kelima, mengelolah catatan yang bersumber pada peneliti membaca, mengelola, dan menganalisis suatu kesimpulan dalam laporan peneliti. Keenam, penyusunan laporan yang sesuai dengan sistematika peneliti dalam mengkaji  pola  asuh  islami  dalam  buku Cara  Rasulullah  Saw  Mendidik  Anak karya Ayu Agus Riani.
Analisis  datanya  memalui  tiga tahapan;  pertama,  reduksi  data  dengan menggolongkan,  membuang  yang  tidak perlu, mengarahkan, dan mengorganisasi. Redaksi  data  fokus  pada  pola asuh  islam pada  anak  dalam  buku Cara  Rasulullah Saw  Mendidik  Anak karya  Ayu  Agus Riani.  Kedua,  klasifikasi  data  berupa menyusun data informasi yang berdasarkan  analisis.  Klasifikasi  data berdasarkan  pada  konsep  isi  buku Cara Rasulullah Saw Mendidik Anak karya Ayu Agus  Riani.  Ketiga,  verifikasi  informasi untuk  menemukan  makna  dan  temuan ilmu pengetahuan baru. Verifikasi dilakukan untuk pengembangan

## Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Volume 6 Nomor 2, Agustus 2023 ************************************************************************************************
Farhati Riska Nofianti, Fauzi, Nur Hafidz, Pola Asuh Islami Pada Anak Usia Dini dalam Buku Cara Rasulullah Saw Mendidik
pemahaman  pola  asuh  islami  pada  anak usia dini dalam buku Cara Rasulullah Saw Mendidik  Anak karya  Ayu  Agus  Riani (Moleong, 2018).

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Islam yang kafah adalah Islam yang mengikuti  ajaran  Rasulullah  Saw  baik perkataannya,  perbuatannya,  dan  tingkah lakunya. Pernyataan ini ditunjukan kepada umatnya  untuk  mengamalkan  bagaimana Rasulullah Saw dalam aktivitas kehidupan seharinya.  Salah  satu  tugas  berat  dalam keluarga  adalah  mendidik  anak  dengan baik.  Penelitian  ini  akan  menjelaskan bagaimana  pola  asuh  islami  dalam pendidikan  anak  usia  dini  yang  terdapat dalam  buku Cara  Rasulullah  Saw Mendidik  Anak karya  Ayu  Agus  Riani. Pokok bahasannya adalah pola asuh Islami menurut  Rasulullah  Saw  yang  ada  dalam buku Cara  Rasulullah  Saw  Mendidik Anak karya  Ayu  Agus  Riani  (Rianti,
2013).
Buku Cara Rasulullah Saw
Mendidik  Anak karya  Ayu  Agus  Riani secara  umum  menjelaskan  secara  praktis dan  aplikatif  bagaimana  Rasulullah  Saw mendidik dan bergaul dengan anak-anak. Buku ini akan menjawab atas ketidaktahuan orang tua atau guru tentang hal-hal  yang  dikerjakan  Rasulullah  Saw saat  mendidik  anak.  Kehadiran  buku  ini untuk membantu orang tua dan guru baik di rumah atau di sekolah agar menjalankan tanggungjawab  atas  dasar  al-Qur’an  dan al-Hadis (Zulfitria, 2018). Melalui praktik kehidupan Rasulullah Saw dalam mendidik  anak  yang  dilakukan  dengan mengenalkan  barbagai  aktivitas  anak- anak  untuk  suatu  kebiasaan  baik  dengan lingkungan  yang  mendukung  anak.  Oleh
karena  kebiasaan  baik  dan  lingkungan baik akan mempengaruhi nilai agama dan moral pada perkembangan anak usia dini.
Banyak  sekali  pelajaran  kebiasaan
Rasulullah Saw yang sudah
didokumentasikan  dalam  Al-Quran  dan hadis.  Buku Cara  Rasulullah  Saw Mendidik Anak karya Ayu Agus Riani ini cocok  untuk  dibaca  oleh  kalangan  orang tua dan guru. Setiap kebiasaan Rasulullah Saw  menjadi  suri  tauladan  kepada manusia  di  dunia,  hal  ini  Rasulullah mengajarkan dari sisi sikap, moral, sosial, karakter, dan religiusnya yang seharusnya orang  tua  mengajarkan  ke  anak-anak. Peneliti mencatat dan menganalisis berbagai  faktor  mempengaruhi  anak  dan faktor  pendukung  anak  baik  dimulai  dari zaman Rasulullah sampai saat ini. Begitu banyak  orang  tua  yang  lalai  atas pendidikan  anaknya  karena  disebabkan sibuk  pekerjaan,  kekurangan  ekonomi, dan keingintahuan kurang.
Penyebab  ini  merugikan  anak-anak saat  masa  dewasa  yang  akan  meniru  dari orang  tuanya.  Bukan  dari  keluarga  saja, lingkungan juga mempengaruhi perkembangan  anak  sejak  dini.  Anak bermain dengan teman, anak bersosialisasi dengan  orang  lain,  sampai  keterlibatan interaksi  dalam  masyarakat.  Lingkungan jika mendukung anak-anak selama aktivitas  belajar  dan  bermain,  anak-anak secara  otomatis  nyaman  dan  merasa senang. Akan tetapi, sebaliknya, lingkungan  tidak  kondusif,  teman  yang suka  berbicara  kotor,  amoral,  dan  tidak ada  dukungan  semangat  bermain  dan belajar, maka anak-anak akan meniru dari ketidakbaikan  mereka.  Dari  sinilah, pentingnya  pembahasan  atas  buku  ini memberi  kontribusi  kepada  pembaca

## Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Volume 6 Nomor 2, Agustus 2023 ************************************************************************************************
Farhati Riska Nofianti, Fauzi, Nur Hafidz, Pola Asuh Islami Pada Anak Usia Dini dalam Buku Cara Rasulullah Saw Mendidik
untuk menelaah dan merefleksikan bahwa pendidikan  sejak  anak  usia  dini  sangat penting  untuk  diajarkan  dengan  berbagai metode-metode ala Rasulullah Saw dalam kehidupannya.  Menurut  Kamisah  dan Herawati  (2019),  untuk  mempengaruhi kegiatan anak dengan menceritakan kisah, berdiskusi,  membiasakan  anak  aktivitas dengan berdoa, meneladani sikap Rasulullah  Saw.  dan  mendidik  anak  taat kepada orang tua. Kamisah dan Herawati mengupayakan serangkaian kegiatan positif  berupa  pembiasaan  anak  berdoa, meneladani  sikap-sikap  Rasulullah  Saw dapat  mengimitasi  karakter  anak.  Anak merespons  dari  segala  hal  melalui  panca indra  yang  aktif,  baik  pendengaran, penglihatan,  ucapan,  dan  lainnya.  Dari sinilah,  ajaran  Rasulullah  Saw  yang seharusnya  diajarkan  kepada  anak-anak terlebih orang tua sosok utama yang akan di contoh anak-anak.
Dari  sinilah,  buku Cara  Rasulullah Saw  Mendidik  Anak karya  Ayu  Agus Riani  kemudian  dikaji  dan  diteliti  secara komprehensif  dengan  mengidentifikasn dan  menjelaskan  aspek  pola  asuh islaminya. Pola asuh ala Rasulullah  tidak lepas  dari  tiga  hal  yakni,  1)  pola  asuh demokrasi  yang  berfokus  pada  anak dengan  merespon,  memberikan  terbaik kepada  anak,  dan  mengharapkan  anak tumbuh kembang yang maksimal; 2) Pola asuh otoriter yang dimana anak mendapat aturan  yang  sangat  ketat  atas  perbuatan orang tua, jika ada kegagalan aturan yang sudah  diikuti  maka  akan  berujung  pada hukuman. Anak akan mengalami cenderung takut, tidak bahagia, dan tidak memiliki kemampuan sosial, 3) Pola asuh permisif  yang  dimana  anak  dimanjakan, sedikit  tuntutan  dan  harapan  untuk  anak.
Namun,  orang  tua  lebih  responsive dibanding dengan pola asuh sebelumnya, pola  asuh  ini  bersifat  toleransi,  modern, dan  menghindari  konfrontasi  anak.  Dari ketiga  pola  asuh  ini  masuk  dalam  kajian Cara  Rasulullah  Saw  Mendidik  Anak karya Ayu Agus Riani dapat diidentifikasi berkaitan  dengan  mendidik,  mengajar, menjaga,  dan  merawat  anak-anak  hingga berlaku baik, cerdas, pintar, dan jujur yang sesuai dasar al-Qur’an dan al-Hadis yang harus  dilakukan  dengan  dasar  hal-hal sebagai berikut.

## Keteladanan
Keteladanan merupakan kunci pendidikan  atas  sikap  Rasulullah  Saw, yakni tingkah laku ucapan, perbuatan, dan cara  berpikir  yang  baik  dan  ditiru  oleh banyak orang. Keteladanan sesungguhnya merupakan suatu bentuk pendidikan yang akan membuat anak-anak usia dini meniru sehingga pertumbuhan dan perkembangan anak  usia  dini  akan  optimal.  Pendidikan terbaik anak usia dini lebih mengutamakan  akhlak  yang  diajarkan oleh  keteladanan  orang  tua.  Anak  yang petumbuhan dan perkembanganya optimal  pasti  lahir  dari  pendidikan keteladanan yang baik. Keteladanan yang kemudian diteladani oleh anak-anak sejak usia dini. Maka Yuyun Rahmatu menyimpulkan bahwa keteladanan sesungguhnya basis utama dalam pendidikan untuk anak usia dini   (Yuyun Rohmatul Uyuni, 2019).
Konsep  keteladanan  yang  penting untuk  anak  usia  dini  sudah  dijelaskan dalam al-Qur’an dan al-Hadis. Keteladanan  salah  satu  contoh  baik  yang perlu  diimplementasikan  kepada  anak- anak  melalui  berbagai  kegiatan  yang

## Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Volume 6 Nomor 2, Agustus 2023 ************************************************************************************************
Farhati Riska Nofianti, Fauzi, Nur Hafidz, Pola Asuh Islami Pada Anak Usia Dini dalam Buku Cara Rasulullah Saw Mendidik
menyenangkan,  yaitu  melalui  bermain, bernyayi, berdiskusi, dan kegiatan lainnya. Hal ini ditegaskan oleh Allah Swt kepada  Rasulullah  Saw  bahwa, ‘‘Pada diri  Rasulullah  merupakan  teladan  baik bagimu,  dengan  mengharapkan  rahmat Allah  dari  kedatangnya  hari  kiamat  dan dia  terus  menyebutkan  Allah  Swt’’ yang dijelaskan  pada  Q.S.  al-Ahzab  Ayat  21. Hal  ini  artinya,  saat  belajar  keteladaan, orang  tua  juga  menjadi  figur  baik,  ideal, smart terhadap  anak-anaknya  sehingga kecintaan anak pada Allah dan Rasul-Nya dapat menumbuhkan nilai karakter keteladanan bagi anak.
Kedua, menggunakan role  mode anak . Anak merupakan individu yang suka melakukan  imitasi  dan  modeling.  Hal  ini menjadi  peran  orang  tua  yang  menjadi tokoh  akan  diikuti  perilaku  dan  tindakan oleh anak-anak. Orang tua harus menjaga sikap  dan  perilaku  di  depan  anak-anak. Secara tidak sadar anak sedang mengimitasi  sikap  dan  perilaku  apa  yang dia dapatkan (Khothibul, 2019). Dua dasar ini menegaskan bahwa keteladanan sangat penting untuk diaplikasikan dan diimplementasikan  kepada  anak-anak sejak anak usia dini. Melalui keteladanan inilah,  anak  akan  meniru,  merefleksikan, dan  orang  tua  membiasakan  keteladanan ala Rasulullah Saw. Kebiasaan baik yang dilakukan anak-anak melalui keteladanan membuat  rutinitas  orang  tua  melakukan praktik  pembiasaan dari pola asuh secara islami  yang  tujuannya  membentuk  nilai agama dan karakter anak baik.

## Menasihati
Menasihati  untuk  anak  usia  dini merupakan  bagian  dari  anjuran  dan teguran  dalam  pola  asuh  (Vinayastri,
2015). Teguran berupa perkataan, perbuatan, atau pujian untuk mengembalikan  rasa  percaya  diri  atau semangat  kepada  anak  usia  dini.  Nasihat dapat memiliki pengaruh yang besar bagi anak  usia  dini.  Tujuannya  supaya  anak usia dini memahami mana yang baik dan mana yang buruk. Rasulullah mengajarkan  kepada  umatnya  bahwa, ‘‘Agama  adalah  nasihat,  tiga  kali  dalam penyampian.  Sahabat  bertanya,  ‘‘Untuk siapa Wahai Rasulullah?, Beliau menjawab,  ‘‘Untuk  Allah,  Kitab-Nya,
Rasul-Nya,  dan  para  pemimpin  umat Islam’’
Menasihati  menjadi  solusi  dalam menyampaikan  syiar  Islam  yang  efektif. Melalui  nasihat  Rasulullah  Saw  saat waktu  berdakwah  berkecimpung  dengan agama  fanatisme  kesukuan,  para  suku kafir,  dan  lainnya.  Akan  tetapi,  Islam berkembang dengan pesat. Karena kesuksesan Rasulullah Saw dalam menyerukan  agama  Islam  dengan  dua konsep  yakni,  selalu  membudayakan nasihat  kepada  anak-anaknya,  dan  orang tua juga melakukan hal yang serupa baik keteladanan  yang  sesuai  ajaran  Islam. Menurut  Ulwan  menanggapi  pola  asuh dalam poin menasihati dapat menyerukan informasi  kepada  anak  melalui  kegiatan yang  nyata  (Kusriatun  Nur,  2021). Misalnya, mengenalkan bola, maka orang tua  memegang  bola  dan  menjelaskan fungsinya.  Selanjutnya  metode  bercerita, metode bercerita bisa disampaikan melalui media buku, wayang, boneka, dan karakter tokoh nama anak sendiri. Hal ini untuk  membaca  penyampaian  nasihat yang sesuai dengan ceritanya.
Dalam  buku Cara  Rasulullah  Saw Mendidik  Anak karya  Ayu  Agus  Riani

## Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Volume 6 Nomor 2, Agustus 2023 ************************************************************************************************
Farhati Riska Nofianti, Fauzi, Nur Hafidz, Pola Asuh Islami Pada Anak Usia Dini dalam Buku Cara Rasulullah Saw Mendidik
membahas  menasihati  sebagai  aspek penting dalam pola asuh islami. Orang tua harus selalu terlibat aktif dalam memberikan  nasihat  pada  anak-anaknya sejak  usia  dini.  Melalui  nasihat  yang intens ini, anak-anak akan memahami hal- hal  terkait  dengan  norma  dan  etika  yang baik  untuk  anak  usia  dini.  Menasihati inilah  yang  harus  selalu  ada  dalam  pola asuh islami untuk para orang tua. Hal ini pun sudah praktikkan oleh Rasulullah Saw pada  anak-anak  di  ruang  keluarga.  Dari sinilah, menasihati menjadi konsep penting dalam pola asuh islami untuk anak usia dini (Yuyun Rohmatul Uyuni, 2019).

## Bersikap Adil
Sikap  adil  yang  dilakukan  orang- orang tua berarti sikap tidak memihak dan mengistimewakan  anak  usia  dini  dengan membandingkan dengan anak-anak lainnya.  Dalam  Buku Cara  Rasulullah Saw  Mendidik  Anak karya  Ayu  Agus Riani  menyampaikan  pentingnya  sikap adil  dengan  sebuah  kisah  dari  Anas  bin Malik yang kedatangan anak laki-laki. Ia menciumnya dan mendudukannya di atas pahanya.  Kemudian  anak  perempuannya datang,  lalu  menyuruh  untuk  duduk berhadapan. Dari sinilah, Rasulullah Saw kemudian    bersabda, ‘‘Kenapa  engkau tidak  adil  ?” Ini  menunjukkan  bahwa bersikap  adil  pada  anak  sejak  usia  dini menjadi hal penting dalam melaksanakan pola  asuh  islami  dalam  kehidupan keluarga.
Bersikap  adil  berlaku  untuk  anak- anak yang menjadi sifat keharusan dalam wujud perhatian dan kasih sayang (Yuyun Rohmatul  Uyuni,  2019).  Rasulullah  Saw menganjurkan  bagi  orang  tua  supaya membagikan  hartanya  kepada  anak-anak
secara  adil.  Rasulullah  Saw  bersabda, “Bersikap  adillah  di  antara  anak-anak dalam  memberikan  sebagaimana  kamu senang  bersikap  adil  diantara  kamu dalam  kebaikan  dan  kelembutan.” (HR. Ibnu Abid Dunya).
Orang tua menuntut perlakuan yang adil  terhadap  anaknya,  yang  berdasarkan kebutuhan  dan  juga  keinginannya,  agar tidak  terjadi  perselisihan  antar  saudara. Sikap, perilaku dan kebiasaan sehari-hari orang tua dilihat, dievaluasi dan ditiru oleh anak,  sehingga  anak  berperilaku  seperti orang tuanya, terutama sejak kecil hingga remaja,  yaitu  mulai  berpikir  kritis. Landasan  perilaku  siswa  berakar  pada keluarga,  demikian  juga  sikap  dan kebiasaan. Dalam    keluarga    baik orang tua  maupun anak-anak  mempunyai      hak dan      kewajiban      yang  harus dilaksanakan     agar     keluarga tersebut tercipta  suatu  keharmonisan  (Lestari, 2021)
Maksud  bersikap  adil  adalah  orang tua harus mengetahui kebutuhan mendasar setiap  anak  sejak  usia  dini.  Dengan  cara inilah,  anak-anak  sejak  usia  dini  sudah dikondisikan  untuk  percaya  bahwa  orang tua  sedang  menanamkan  nilai  keadilan kepada  diri  anak-anak  (Hamidah  et  al., 2022).  Inilah  yang  kemudian  dibahas dalam  buku Cara  Rasulullah  Saw Mendidik  Anak karya  Ayu  Agus  Riani. Buku  yang  memosisikan  bersikap  adil sebagai  bagian  penting  dalam  pola  asuh dalam kehidupan keluarga.

## Memenui Hak Anak
Islam mengajarkan bahwa hak-hak anak  harus  dilaksanakan  melalui  kasih sayang, kelembutan, bermain dan kenikmatan belajar. Hak anak merupakan

## Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Volume 6 Nomor 2, Agustus 2023 ************************************************************************************************
E-ISSN: 2620-5270
Farhati Riska Nofianti, Fauzi, Nur Hafidz, Pola Asuh Islami Pada Anak Usia Dini dalam Buku Cara Rasulullah Saw Mendidik
anugerah Allah SWT yang harus diperhatikan  oleh  keluarga,  masyarakat dan  pemerintah  untuk  melindungi  dan memenuhi  kebutuhan  anak.  Dalam  buku Cara  Rasulullah  Saw  Mendidik  Anak karya Ayu Agus Riani memaparkan lima macam  hak  dasar  yakni,  menjaga  atas kehormatan, nasab atau keturunan, menjaga agamanya, menjaga hawa nafsu, menjaga akal sehat, dan menjaga hartanya. Lima  macam  hak  yang  harus  dimiliki orang tua kepada anak-anak baik mengasuh, mendidik, dan merawat dengan  penuh  kasih  sayang.  Melalui  hal ini,  orang  tua  harus  bersabar  menjaga berbagai  lima  aspek  pada  perkembangan anak terutama nilai agama dan moral anak agar  hal  anak  dipenuhi  secara  maksimal (Musafiri & Miftahurrohmah, 2022).
Di  sinilah,  orang  tua  memliki tanggung  jawab  penting  dalam  pola asuh pada  anak-anaknya,  yaitu  memenuhi  hal anak.  Pemenuhan  hak  anak  menjadi kewajiban  orang  tua  yang  kemudian dibahas secara komprehensif dalam buku Cara  Rasulullah  Saw  Mendidik  Anak karya Ayu Agus Riani. Untuk itulah, buku ini  tidak  hanya  menjelaskan  hak  anak yang  harus  dipenuhi,  tetapi  juga  metode dan strategi dalam memenuhi hak anak ini. Pemenuhan hal anak ini akan memberikan dampak  psikologis  yang  baik,  yaitu  anak akan  suka  dan  perahatian  dengan  orang tuanya.

## Mendoakan
Mendoakan  merupakan  suatu  aktivitas seorang  kepada  Allah  dengan  mengadu dan memohon dalam permintaan baik atas kebutuhannya  di  dunia  dan  di  akherat. Orang  tua  berupaya  selalu  mendoakan anak-anaknya  sejak  usia  dini  supaya
kebaikan  anak-anak  dapat  di  terima  oleh Allah  Swt.  Hal  ini  sudah  ada  dalam  Al- Quran Surat Ibrahim: 40 yang menjelaskan  bahwa  doa  yang  dirapalkan setiap  hari  akan  kembali  kepada  seorang dan  anak  keturunannya.  Orang  tua  juga mengajarkan  doa-doa  pendek  kepada anak-anak baik akan melakukan kegiatan belajar,  berangkat  sekolah,  doa  ketika makan,  dan  doa  saat  tidur  serta  doa lainnya.
Buku Cara Rasulullah Saw Mendidik  Anak karya  Ayu  Agus  Riani menjelaskan tentang pentingnya membangun  kebiasaan  untuk  berdoa dalam  beribadah,  membiasakan  berdoa ketika  berpuasa,  berdoa  waktu  sepertiga malam,  dan  lainnya.  Orang  tua  bukan hanya mendoakan saja, namun anak-anak juga  dikenalkan  bangaimana  tata  cara berdoa yang baik. Dengan mengupayakan berdoa kemudian berusaha dalam mendidik  anak  akan  mempermudah urusannya. Dari sinilah, saling mendoakan menurut  buku Cara  Rasulullah  Saw Mendidik  Anak karya  Ayu  Agus  Riani adalah  aktivitas  pola  asuh  islami  yang harus hadir dalam pendidikan di keluarga. Melalui  sikap  dan  kebiasan  saling mendoakan,  maka  anak  dan  orang  tua akan selalu dalam kebaikan dan lindungan Allah Swt.

## Membimbing Anak
Membimbing  anak  merupakan usaha  orang  tua  mengajarkan  kebaikan kepada anak-anak baik berupa perkataan, tingkah  laku,  dan  pembelajaran  lainnya supaya  anak  sejak  usia  dini  sudah  dapat membedakan mana yang baik dan buruk. Menurut  Kamisah  dan  Herawati  (2019) melalui membimbing anak dapat

## Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Volume 6 Nomor 2, Agustus 2023 ************************************************************************************************
Farhati Riska Nofianti, Fauzi, Nur Hafidz, Pola Asuh Islami Pada Anak Usia Dini dalam Buku Cara Rasulullah Saw Mendidik
menyelamatkan  aqidah  atau  keyakinan islam  yakni  melalui  anak  belajar  ibadah, belajar di lingkungan sekolah, dan belajar di  lingkungan  masyarakat.  Orang  tua berperan  langsung  untuk  mengajarkan gagasan  syariat  islam  kepada  anak-anak. Karena peran orang tua dapat memberikan pengaruh  hati  dan  jiwa  anak  (Vinayastri, 2015).  Anak  yang  dibimbing  oleh  orang tua dengan mencerminkan sikap keteladanan  Rasulullah  Saw  maka  anak akan  mengimitasi  dan  menginternalisasi sikap  kebiasaan  orang  tua  dengan  cara Rasulullah Saw mendidik anak.
Ibnu Abbas saat berjumpa Rasulullah  Saw ‘‘Apabila  orang  tua melihat  anak  senang  dan  orang  tua bangga  kepada  anaknya  maka  anaknya pahala sama dengan membebaskan orang budak’’. Lalu  Ibnu  Abas    bertanya ‘‘Wahai Rasulullah, bagaimana orang tua melihat  anak  selama  360  kali?” Jawab Rasulullah, ‘‘Allah  Maha  Besar  akan membalas  dengan  sama’’. Hal  ini merefleksikan  orang  tua  dalam  mendidik anak  akan  dibalas  oleh  Allah  sesuai kemampuan dalam mendidik anak. Hal ini dibuktikan melalui mengajarkan kebaikan,  orang  tua  merawat,  dan mendidiknya. Melalui membimbing orang tua dengan anak dapat menjaga komunikasi  dengan  harmonis  yakni dengan diskusi, bercerita, bermain peran, dan interaksi secara aktif. Anak-anak lebih suka direspon untuk membantu pengetahuan dan pengalaman dari kegiatan yang ia suka.
Dalam  buku Cara  Rasulullah  Saw Mendidik  Anak karya  Ayu  Agus  Rian, anak-anak  harus  diajarkan  sejak  dini. Prinsip  panduan  ini  memastikan  bahwa anak-anak selalu mendapat perhatian dan
kasih sayang dari orang tua mereka. Orang tua  selalu  mendampingi  anaknya  dalam proses  tumbuh  kembangnya.  Tak  heran, pengasuhan  anak  usia  dini  yang  tepat menjadi  konsep  penting  dalam  pola  asuh Islam,  seperti  yang  dicontohkan  dalam buku  Ayu  Agus  Rian  Bagaimana Rasulullah Saw Mendidik Anak.

## Menghindari Sikap Caci Maki Anak
Menurut Mahfuzh, orang tua harus menjadi  sahabat  anak-anak  karena  ada suatu  keistimewaan  dari  orang  tua memperlakukan  anak  sesuai  derajatnya. Rasulullah Saw bercanda dengan sahabatnya,  berbincang-bicang    dengan bermain bersama anak-anak, lalu memangku sampai ia tidak bersikap keras padanya (HR. Bukhari Muslim). Hadis ini menunjukkan bahwa Rasulullah Saw tidak pernah  mencaci  dan  memaki  anak-anak. Akan tetapi kasih sayang dan cinta orang tua terhadap anak-anak membuat kelekatan dan menjauhkan sifat caci maki. Selain itu, sikap caci dan maki anak dapat mendatangkan kedurhakaan di masa akan datang.  Sikap  caci  maki  pada  anak  usia dini  akan  membuat  anak  mengalami persoalan  psikologi,  misalnya,  tidak percaya  diri,  malu,  merasa  rendah,  dan sebagainya.  Ini  sangat  tidak  baik  untuk pertumbuhan  dan  perkembangan  anak usia dini(Fadlan & Kasmadi, 2019).
Untuk itu, salah satu konsep pola asuh penting dalam buku Cara Rasulullah  Saw  Mendidik  Anak karya Ayu  Agus  Riani  adalah  sikap  untuk menghindari  caci  dan  maki  pada  anak. Apapun  keadaan  anak  dan  apapun  anak melakukan kesalahan, maka mengatakan hal  yang  baik  harus  dilakukan  dan  caci dan  maki  harus  dihindari  (Zulfitria,

## Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Volume 6 Nomor 2, Agustus 2023 ************************************************************************************************
Farhati Riska Nofianti, Fauzi, Nur Hafidz, Pola Asuh Islami Pada Anak Usia Dini dalam Buku Cara Rasulullah Saw Mendidik
2018).  Dengan  tidak  adanya  caci  dan maki  pada  anak,  maka  anak-anak  akan bertumbuh dan berkembang dengan baik, misalnya pemberani, pintar, dan berkarakter.  Di  sinilah,  sikap  caci  maki pada  anak  menjadi  hal  yang  harus dihindari.  Orang  tua  harus  selalu memperbanyak sikap kasih dan sayangnya,  sikap  inilah  yang  akan membuat orang tua tidak melakukan caci maki pada anak.

## SIMPULAN
Pola asuh islami dalam buku Cara Rasulullah Saw Mendidik Anak karya Ayu Agus  Riani  menyampaikan  aktivitas pendidikan  yang  harus  dilakukan  orang tua pada anak-anak yang sesuai dengan al- Qur’an dan al-Hadis. Aktivitas pola asuh ini  merupakan  pendidikan  yang  telah
dilakukan  Rasulullah  Saw  pada  anak- anaknya. Pola asuh Rasulullah Saw inilah yang harus ditiru oleh orang tua dan guru dalam mendidik anak-anak sejak usia dini. Dijelaskan  dalam  buku Cara  Rasulullah Saw  Mendidik  Anak karya  Ayu  Agus Riani, Rasulullah Saw menerapkan kegiatan  pola  asuh  islami  yang  meliputi sikap  keteladanan,  menasihati,  bersikap adail,  memenuhi  hak  anak,  mendoakan, membimbing anak, dan menghindari caci dan  maki  anak.  Sikap-sikap  dalam  pola asuh  islami  inilah  yang  menjadi  basis penting dalam pendidikan keluarga, yaitu terkait  dengan  pola  asuh  islami  yang dipraktikkan  oleh  Rasulullah  Saw.  Dari sinilah konsep pola asuh dalam buku Cara Rasulullah Saw Mendidik Anak karya Ayu Agus
Riani dapat ditemukan, diidentifikasi,  dan  dijelaskan  dalam konteks tata nilai al-Qur’aan dan al-Hadis.

## Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Volume 6 Nomor 2, Agustus 2023 ************************************************************************************************
E-ISSN: 2620-5270
Farhati Riska Nofianti, Fauzi, Nur Hafidz, Pola Asuh Islami Pada Anak Usia Dini dalam Buku Cara Rasulullah Saw Mendidik

## DAFTAR PUSTAKA
Anwar, R. N., & Azizah, N. (2020). PENGASUHAN ANAK USIA DINI  DI ERA NEW NORMAL PERSPEKTIF ISLAM. Thufuli : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Anak Usia Dini , 2 (2), 1–9. https://doi.org/10.33474/THUFULI.V2I2.8966
Emzir. (2014). Metodologi Penelitian Kualitatif Analisis Data . Rajawali Press.
Erikson, E. H. (2018). Der vollständige Lebenszyklus . 143.
Fadlan, A., & Kasmadi, N. (2019). POLA ASUH ORANG TUA DALAM PEMBINAAN MORAL  ANAK USIA DINI. SMART KIDS: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini , 1 (2), 37–44. https://doi.org/10.30631/SMARTKIDS.V1I2.55
Fransisca,  E.,  &  Oktaviyanti,  T.  (2015).  Hubungan  Pola  Asuh  Orangtua  dengan  Disiplin Anak di Komplek Mendawai Kota Palangkaraya. Jurnal Ilmu Keperawatan , 2016 (5), 16–22.
Hairina,  Y.  (2016).  PROPHETIC  PARENTING  SEBAGAI  MODEL  PENGASUHAN DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER (AKHLAK) ANAK. Jurnal Studia Insania , 4 (1), 79–94. https://doi.org/10.18592/JSI.V4I1.1115
Hamidah, N. S., Audina, V., Harmonisya, N., & Anggraini, A. (2022). Prophetic parenting: konsep ideal pola asuh Islami. Jurnal Multidisipliner Kapalamada , 01 (02), 245–253. https://azramedia- indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/Kapalamada/article/view/179
Isaacs,  B.  (2018).  Understanding  the  Montessori  Approach :  Early  Years  Education  in Practice. Understanding the Montessori Approach: Early Years Education in Practice,
Second Edition , 1–148. https://doi.org/10.4324/9781315536880
Kamisah, K., & Herawati, H. (2019). Mendidik Anak Ala Rasulullah (Propethic Parenting). JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE , 5 (1). https://doi.org/10.3314/JES.V5I1.358 KHOTHIBUL, I. (2019). PEMBELAJARAN LITERASI PADA ANAK DI RUMAH KREATIF WADAS KELIRKELURAHAN KARANGKLESEM PURWOKERTO SELATAN . Kusriatun  Nur,  K.  (2021). KONSEP  PENDIDIKAN  ANAK  DALAM  KELUARGA MENURUT  ABDULLAH  NASHIH  ULWAN  DALAM  BUKU  PENDIDIKAN  ANAK DALAM ISLAM .
Lestari, M. C. D. (2021). Peran orang tua dalam menanamkan sikap asertif terhadap anak usia dini di masa pandemi COVID-19. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini , 4 (1), 44–51.
Lexy J. Moleong. (2018). Metode Penelitian Kualitatif . Remaja Rosdakarya.
Musafiri, M. R. Al, & Miftahurrohmah, N. (2022). Prophetic Parenting Pola Asuh Orangtua Dalam  Pembentukan  Karakter  Anak  Usia  Dini. Jurnal  At-Taujih , 2 (1),  32. https://doi.org/10.30739/jbkid.v2i1.1471
Prasetyaningrum, J. (2012). POLA ASUH DAN KARAKTER ANAK DALAM PERSPEKTIF ISLAM .
Rianti, A. A. (2013). Cara Rasulullah Saw. Mendidik Anak . Gramedia Jakarta.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D . Alfabeta. Vinayastri,  A.  (2015).  PENGARUH  POLA  ASUH  (PARENTING)  ORANG-TUA TERHADAP PERKEMBANGAN OTAK ANAK USIA DINI. Jurnal Ilmiah Widya , 3 (1), 33–42.

## Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Volume 6 Nomor 2, Agustus 2023 ************************************************************************************************
E-ISSN: 2620-5270
Farhati Riska Nofianti, Fauzi, Nur Hafidz, Pola Asuh Islami Pada Anak Usia Dini dalam Buku Cara Rasulullah Saw Mendidik
Yuyun  Rohmatul  Uyuni.  (2019). KONSEP  POLA  ASUH  ORANG  TUA  DALAM PERSPEKTIF  ISLAM  TERHADAP  TUMBUH  KEMBANG  ANAK  DALAM KELUARGA  |  As-Sibyan:  Jurnal  Pendidikan  Anak  Usia  Dini .  As-Sibyan:  Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.32678/as- sibyan.v4i1.1964
Zulfitria, Z. (2018). POLA ASUH ORANG TUA  DALAM PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS  ALQURAN  UNTUK  ANAK  USIA  DINI. Yaa  Bunayya :  Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini , 1 (2), 101–116. https://doi.org/10.24853/YBY.1.2.101-116