Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat 4(1), 2024, 149-157 https://e-journal.uniflor.ac.id/index.php/abdika/article/view/3843 DOI: https://doi.org/10.37478/abdika.v4i1.3843

## Penyuluhan Hukum sebagai Upaya Membentuk Kecerdasan Pemilih Pemula pada Pemilu 2024
Agustinus F Paskalino Dadi*, Lasarus Didimus Bhute, Paulus Devian Asno

## Gobang
Universitas Flores, Ende, Indonesia *Corresponding Author: dadiagustinus82@gmail.com Info Artikel Diterima: 01/03/2024 Direvisi: 12/03/2024 Disetujui: 15/03/2024
Abstract. General  elections  (elections)  have  an  important  meaning  in  the  implementation  of  democracy. Elections  are  a  means  of  implementing  people's  sovereignty.  Therefore,  it  is  hoped  that  the  election  will  be democratic and participated in by all members of the community who have met the requirements. One group of people  who need serious  attention  is  the group  of first-time  voters.  Beginner  voters  as  participants  who have never participated in an election before are expected to participate in the 2024 election intelligently. This means that beginner  voters are expected to understand  election rules, get to know election participants, know about voting  mechanisms,  and  matters  related  to  hoaxes  and  money  politics.  Good  understanding  and  adequate knowledge can make beginner voters to participate in elections well, avoid election violations, and can choose candidates  based  on  good  criteria.  This  situation  and  condition  are  also  experienced  by  students  at  Wonda Restoration Vocational School. There are 82 Restoration Vocational School students in the category of beginner voters who need to broaden their horizons and knowledge about elections. Various election regulations and their changes need to be studied and explored through legal education activities. Through socialization about election law, it is hoped that students can become intelligent voters during the elections at 2024.
Keywords: Beginner Voters, Law Socialization, SMK Restorasi Wonda.
Abstrak. Pemilihan  umum  (pemilu)  memiliki  arti  penting  dalam  pelaksanaan  demokrasi.  Pemilu merupakan sarana pelaksanaan kedaulatan rakyat. Oleh sebab itu pemilu diharapkan dapat berlangsung demokratis  dan  dikuti  oleh  semua  warga  masyarakat  yang  telah  memenuhi  syarat.  Salah  satu  kelompok masyarakat  yang  membutuhkan  perhatian  serius  adalah  kelompok  pemilih  pemula.  Pemilih  pemula sebagai  peserta  yang  belum  pernah  mengikuti  pemilu  sebelumnya  diharapkan  mengikuti  pemilu  tahun 2024  secara  cerdas.  Artinya  pemilih  pemula  diharapkan  memahami  aturan-aturan  pemilu,  mengenal peserta-peserta  pemilu,  mengetahui  tentang  mekanisme  pemungutan  suara,  dan  hal  berkaitan  dengan hoax dan money politic. Dengan pemahaman yang baik dan pengetahuan yang memadai, pemilih pemula dapat mengikuti pemilu dengan baik, terhindar dari pelanggaran-pelanggaran pemilu, dan dapat memilih berbasis kriteria yang baik dari para calon. Situasi dan kondisi ini juga yang dialami oleh siswa/i di SMK Restorasi  Wonda.  Ada  82  siswa/i  SMK  Restorasi  masuk  dalam  kategori  pemilih  pemula  yang  perlu memperluas  wawasan  dan  pengetahuan  mengenai  pemilu.  Pelbagai  regulasi  pemilu  dan  perubahannya perlu  untuk  dipelajari  dan  didalami  melalui  kegiatan  penyuluhan  hukum.  Melalui  penyuluhan  tentang hukum pemilu diharapkan siswa/i dapat menjadi pemilih yang cerdas saat pada pemilu tahun 2024.
Kata Kunci: Pemilih pemula, Penyuluhan hukum, SMK Restorasi Wonda.
How to Cite: Dadi, A. F. P., Bhute, L. D., & Gobang, P. D. A. (2024). Penyuluhan Hukum sebagai Upaya Membentuk  Kecerdasan  Pemilih  Pemula  pada  Pemilu  2024. Prima  Abdika:  Jurnal  Pengabdian Masyarakat , 4 ( 1 ), 149-157. https://doi.org/10.37478/abdika.v4i1.3843
Copyright  (c)  2024  Agustinus  F.  Paskalino  Dadi,  Lasarus  Didimus  Bhute,  Paulus  Devian  Asno Gobang. This  work  is  licensed  under  a  Creative  Commons  Attribution-ShareAlike  4.0 International License.

## Pendahuluan
Pemilihan  Umum  (Pemilu)  pada  dasarnya  merupakan  bagian  integral dari  negara  demokrasi.  Adanya  pemilu  menjadi  salah  satu  indikator  dari tegaknya demokrasi dalam sebuah negara. Prinsip demokrasi yakni dari, oleh dan  untuk  rakyat  sangat  tampak  jelas  dalam  pemilu  (Fatiha  et  al.,  2022; Puspitasari,  2004;  Ramadhanti,  2022).  Pemilu  juga  sering  dipandang  identik dengan  demokrasi.  Melalui  pemilu,  rakyat  secara  periodik  menjalankan perannya  sebagai  pemegang  kedaulatan  tertinggi  (Mutawalli  &  Paidi,  2023). Lewat pemilu, rakyat akan menentukan siapa orang-orang yang akan menjadi pemimpin  atau  pemegang  kekuasaan  menyelenggarakan  negara  dalam periode  waktu  tertentu.  Periodisasi  waktu  yang  telah  diatur  mengandung tujuan  pembatasan  masa  kekuasaan  dan  keleluasaan  bagi  rakyat  untuk menentukan pemimpin terbaik pada setiap periode.
Periodisasi waktu pemilu di negara Indonesia ditetapkan tiap lima tahun. Oleh karena itu setiap lima tahun, negara Indonesia pasti menyelenggarakan
Agustinus F. Paskalino Dadi, Lasarus Didimus Bhute, Paulus Devian Asno Gobang Penyuluhan Hukum sebagai Upaya Membentuk Kecerdasan Pemilih Pemula pada Pemilu 2024
pemilu, baik untuk memilih legislatif (DPR, DPD dan DPRD) maupun memilih eksekutif  (presiden-wakil  presiden,  gubernur-wakil  gubernur,  bupati-wakil bupati/walikota-wakil walikota). Adanya periodisasi waktu pemilu setiap lima tahun  memang  bertujuan  untuk  memberikan  batasan  waktu  kekuasaan, namun pada sisi lain berdampak pada perubahan hukum yang terjadi secara terus  menerus.  Setiap  lima  tahun  bahkan  kurang  dari  itu,  hukum  tentang pemilu  mengalami  perubahan  baik  pada  tataran  undang-undang  maupun peraturan  operasionalnya.  Perubahan  hukum/peraturan  ini  pun  berdampak lanjut pada penerapannya sekaligus pemahaman masyarakat tentang aturan tersebut.
Sampai  dengan  tahun  2023  dan  bahkan  berlanjut  pada  awal  tahun 2024,  proses  persiapan  menuju  pemilu  tahun  2024  telah  dilaksanakan  oleh berbagai pihak terutama pihak penyelenggara yakni Komisi Pemilihan Umum dan  peserta  baik  partai  politik,  perseorangan  maupun  pasangan  calon. Infrastruktur hukum telah ditetapkan dengan merujuk pada undang-undang pemilu  terbaru  yang  ditetapkan  dan  disahkan  oleh  lembaga  legislatif.  Pada level  undang-undang,  DPR  telah  menetapkan  bahwa  dasar  hukum pelaksanaan  pemilihan  umum  adalah  Undang_undang  Republik  Indonesai Nomor  7  Tahun  2017  tentang  Pemilihan  Umum,  sebagaimana  telah  diubah dengan  Perpu  Nomor  1  Tahun  2022  tentang  Perubahan  atas  UU  Nomor  7 tahun  2017  Tentang  Pemilihan  Umum.  Peraturan  operasional  dari  undang- undang  ini,  lebih  lanjut  ditetapkan  oleh  KPU  dalam  bentuk  Peraturan  KPU. Salah satu di antaranya adalah adalah Peraturan KPU Nomor 25 Tahun 2023 Tentang  Pemungutan  dan  Penghitungan  Suara  dalam  Pemilihan  Umum. Tujuan adanya peraturan ini adalah agar pemilu tahun 2024 dapat berjalan lancar,  baik  dan  bermartabat  dengan  menjunjung  tinggi  asas-asas  pemilu yang  telah  ditentukan.  Mungkin  bagi  kelompok  pemilih  non  pemula, ketentuan  yang  diatur  hanya  bersifat  perbaikan  dan  pembaharuan  atas pelaksanaan  pemilihan  umum  sebelumnya,  sehingga  dapat  dengan  mudah untuk dipelajari dan dipahami.
Adanya  penetapan  dan  pembaharauan  hukum  pemilu  memberikan dampak  tersendiri  bagi  masyarakat  secara  umum  maupun  pemilih  pemula (Fathurokhman,  2022).  Jika  pemilih  non-pemula  sekurang-kurangnya  telah memiliki  pengalaman  teknis  dan  pengetahuan  dasar  tentang  hukum  pemilu (meskipun  peraturan  sering  berubah),  maka  pemilih  pemula  merupakan kelompok  dengan  pengetahuan  yang  minim  tentang  pemilu  tetapi  memiliki peran yang penting untuk berpartisipasi secara aktif menentukan masa depan bangsa  (Azirah,  2019).  Pemilihan  umum  tahun  2024  merupakan  pemilu pertama  yang  akan  diikuti  oleh  pemilih  pemula.  Pemilih  pemula membutuhkan  pemahaman  yang  memadai  agar  mereka  dapat  mengikuti pemilu  dengan  baik  dan  hak  mereka  dalam  pemilu  tidak  terabaikan  (Haris Zulkarnain & Saufi, 2021). Mereka butuh dibekali dengan pengetahuan yang memadai agar mereka dapat menjadi pemilih yang cerdas baik sebelum hari pencoblosan,  pada  hari  pencoblosan  maupun  pasca  pencoblosan.  Pemilih cerdas  adalah  pemilih  yang  taat  pada  aturan  pemilu,  tidak  melakukan pelanggaran  pemilu,  tahu  prosedur  dan  mekanisme  pemungutan  suara  di TPS,  dan  memilih  calon  sesuai  dengan  pertimbangan  yang  rasional,  rekam jejak calon dan potensi keberpihakan calon kepada rakyat. Ada urgensi bagi pemilih  pemula  untuk  mendapat  penyuluhan  hukum  dan  politik  sehingga mereka  paham  dan  sadar  dalam  mengikuti  pemilu  dan  dapat  mewujudkan pemilu yang berintegritas (Haris Zulkarnain & Saufi, 2021).
Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat 4(1), 2024, 149-157 https://e-journal.uniflor.ac.id/index.php/abdika/article/view/3843 DOI: https://doi.org/10.37478/abdika.v4i1.3843
Beberapa kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang telah dilakukan dan  dipublikasikan  menunjukkan  adanya  dampak  positif  dari  kegiatan penyuluhan  tentang  pemilu  kepada  pemilih  pemula.  Ada  peningkatan pengetahuan, kesadaran, partisipasi politik, dan perubahan perilaku, sebagai hasil  dari  kegiatan  penyuluhan  yang  dilakukan  (Ansori,  2019;  B.  Hasyim  et al., 2019; Indrawan & Yuliandri, 2023; Khoiri et al., 2023; Kontu et al., 2023; Kuswati,  2019;  Mahyudin  et  al.,  2022;  Prayitno  &  Prayugo,  2023;  Sa’ban  et al., 2022; Sri Utami et al., 2023; Yunindyawati et al., 2023; Zarkasi & Rizal, 2020).  Hasil  temuan  penelitian  juga  memberikan  afirmasi  pada  pentingnya penyuluhan  kepada  pemilih  pemula  sebagai  persiapan  dalam  menghadapi pemilu  baik  dari  perspektif  politik  maupun  hukum  (Alamri  et  al.,  2023; Anshori & Izharsyah, 2023; Azmi et al., 2023; Diana, 2021; Faqih et al., 2022; Haris Zulkarnain & Saufi, 2021; Hasanah & Sulha, 2023; A. Hasyim, 2023; A. Hasyim  &  Azkia,  2023;  Prayugo  &  Prayitno,  2022).  Hasil  penelitian  dan pengabdian  ini  yang  menjadi  pemicu  dan  pendorong  adanya  kegiata penyuluhan  demi  membentuk  pemilih  pemula  yang  berkualitas.  Pendekatan khas yang digunakan dalam penyuluhan adalah pendekatan hukum.
Kebutuhan akan kualitas pemilih pemula yang demikian juga merupakan kebutuhan  yang  ada  pasa  siswa/i  SMK  Restorasi  Wonda  Kabupaten  Ende. SMK  Restorasi  didirikan  pada  tahun  2021  dengan  2  jurusan  utama  yakni Jurusan Pertanian-Agribisnis Tanaman Pangan dan Holtikiltura dan Jurusan Peternakan - Agribisnis Ternak Ruminasia. Jumlah total siswa SMK Restorasi sesuai Dapodik adalah 133 siswa. Siswa SMK Restorasi yang memenuhi syarat pilih  berjumlah  82  dari  kelas  XI  dan  XII.  Berdasarkan  wawancara  yang dilakukan  tim  pelaksana  dengan  mitra,  diperoleh  informasi  bahwa  semua siswa  belum  memeiliki  pemahaman  yang  memadai  tentang  pemilihan  umum karena  masih  merupakan  pemilih  pemula.  Mereka  telah  terdaftar  sebagai pemilih  dalam  DPT  tetapi  pemahaman  tentang  prosedur  pemungutan  suara, aturan  pemilu,  money  politik,  hoax  pemilu,  kriteria  calon  yang  akan  dipilih masih minim.
Dalam  diskusi  terbatas  yang  dilakukan  pelaksana  dengan  beberapa siswa  sebelum  perencanaan  kegiatan  ini,  diperoleh  gambaran  bahwa  para siswa  memperoleh  informasi  yang  terbatas  tentang  pemiliu  dari  orang  tua mereka  atau  pihak-pihak  yang  memberikan  sosialisasi.  Jika  ada  kegiatan kampanye  dalam  bentuk  pertemuan  terbatas  atau  sosialisasi,  mereka  hadir karena  diajak  oleh  teman  atau  orang  yang  dikenal.  Mereka  juga  mendengar istilah  money  politik  dan  larangan  dalam  pemilu  tapi  mereka  tidak  punya pengetahuan yang pasti tentang apa saja potensi bentuk pelanggaran pemilu yang  dapat  dilakukan  oleh  warga  masyarakat  atau  peserta  pemilu.  Ketika ditanyakan  tentang  siapa  calon  yang  akan  dipilih,  sebagian  besar  hanya menyebut  pilihan  untuk  calon  presiden  sementara  calon  legislatif  kurang mereka kenal. Ketika ditanyakan lebih lanjut tentang alasan pilihan mereka, semuanya  menjawab karena  senang  atau  ikut  orang  lain,  tanpa  mengetahui visi misi calon dan rekam jejak calon.
Kondisi  yang  dialami  para  pemilih  pemula  di  SMK  Restorasi  ini menunjukkan adanya kebutuhan pada pihak mitra sekaligus mendorong tim pelaksana  untuk  berbagi  pengetahuan  dan  bertukar  pikiran  tentang  pemilu melalui  kegiatan  penyuluhan  hukum  pemilu.  Atas  dasar  itu  maka  tim pelaksana merancang kegiatan penyuluhan hukum kepada 82 siswa pemilih pemula dengan topik: “Mengenal Hukum Pemilu; Kiat Menjadi Pemilih Pemula yang  Cerdas  Pada  Pemilu  Tahun  2024”.  Penyuluhan  ini  dibuat  dengan
Agustinus F. Paskalino Dadi, Lasarus Didimus Bhute, Paulus Devian Asno Gobang Penyuluhan Hukum sebagai Upaya Membentuk Kecerdasan Pemilih Pemula pada Pemilu 2024
harapan  agar  para  siswa  SMK  Restorasi  yang  menjadi  pemilih  pemula  pada pemilu  tahun  2024  akan  menjadi  pemilih yang cerdas.  Pemilih pemula yang cerdas  ditunjukkan  dengan  adanya  pengetahuan  dan  pemahaman  yang memadai  tentang  aturan  pemilu,  tatacara  pemungutan  suara  dan  kriteria umum yang dijadikan dasar menentukan pilihan pada pemilu tahun 2024. Ini sejalan dengan pemikiran Plato bahwa perilaku didahului oleh pengetahuan. Pengetahuan yang memadai akan mempengaruhi bentuk sikap dan tindakan yang  lebih  baik,  bermartabat,  dan  sesuai  dengan  peraturan  perundang- undangan.

## Metode Pelaksanaan
Kegiatan  pengabdian  kepada  Masyarakat  untuk  para  siswa/i  SMK Restorasi St. Fransiskus Asisi Wonda dilaksanakan dengan metode sosialisasi atau  penyuluhan  hukum  dengan  sasaran  utama  adalah  siswa/I  SMK  yang masuk  dalam  kategpri  pemilih  pemula.  Pelaksanaan  kegiatan  penyuluhan dilaksanakan dalam beberapa tahapan, antara lain:
a. Tahap Persiapan
Tahap  persiapan  dilakukan  sejak  tanggal  3  Desemeber  2023.  Melalui komunikasi  dan  diskusi  dengan  mitra,  diketahui  bahwa  siswa/I  SMK Restorasi sebagai pemilih pemula belum memiliki pemahaman yang memadai tentang  pemilihan  umum,  khususnya  pemilihan  umum  tahun  2024  baik menyangkut syarat dan prosedur pemilihan umum di TPS, maupun mengenai politik  uang,  informasi  hoax  seputar  pemilu  dan  jenis-jenis  perilaku  yang dilarang/tidak  boleh  dilakukan  oleh  pemilih/warga  Masyarakat  berkaitan dengan  pemilihan  umum.  Dengan  dasar  kebutuhan  akan  peningkatan pemahaman  tentang  pemilu,  maka  tim  merumuskan  topik  penyuluhan hukum yang akan diberikan kepada siswa/i tersebut, menyusun materi, dan menetapkan tanggal pelaksanaan kegiatan bersama mitra yakni pada tanggal 12 Januari 2024 bertempat di SMK Restorasi St. Fransiskus Asisi Wonda. b. Tahap Pelaksanaan
Kegiatan penyuluhan dilaksanakan pada hari Jumat, 12 Januari 2024 pkl.  09.00 – 12.00.  Peserta  yang  hadir  dalam  kegiatan  penyuluhan  hukum berjumlah  60  orang.  Kegiatan  dimulai  dengan  pengantar  dan  penyambutan oleh pimpinan SMK, dan pengukuran pengetahuan awal, dilanjutkan dengan pemaparan  materi  dengan  judul  Mengenal  Hukum  Pemilu;  Kiat  Menjadi Pemilih  Pemula  yang  Cerdas  Pada  Pemilu  Tahun  2024,  diskusi,  dan  ditutup dengan  pengukuran  akhir.  Narasumber  kegiatan  antara  lain:  Agustinus  F. Paskalino Dadi, S. Fil., M. Hum, Lasarus Didimus Bhute, dan Paulus Devian Asno Gobang. Kegiatan pemaparan dan diskusi berlangsung selam 3 jam, dan dilanjutkan  dengan  pengukuran  peningkatan  pemahaman  terhadap  para peserta pasca kegiatan. Secara singkat dapat digambarkan sebagai berikut: 1) Pengukuran  pengetahuan  peserta  sebelum  penyluhan;  2)  Pemaparan  materi oleh  tim  pelaksana;  3)  Dialog/diskusi  bersama  peserta;  4)  Pengukuran pengetahuan pasca kegiatan.
c.  Tahap Evaluasi/Pengukuran Hasil pengukuran pasca penyuluhan hukum menunjukkan bahwa ada peningkatan  pemahaman  yang  signifikan  tentang  hal-hal  yang  dijelaskan seperti  tentang  pengetahuan  umum  pemilihan  umum  tahun  2024,  money politic,  berita  bohong/hoaks  seputar  pemilu,  kriteria  atau  dasar  yang dijadikan pegangan bagi pemilih pemula untuk menentukan siapa yang akan dipilih saat pemilu baik dalam pileg maupun dalam pemilihan presiden.
Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat 4(1), 2024, 149-157 https://e-journal.uniflor.ac.id/index.php/abdika/article/view/3843 DOI: https://doi.org/10.37478/abdika.v4i1.3843

## Hasil dan Pembahasan
Berdasarkan  data  kuantitatif  yang  diperoleh,  ada  82  siswa/i  yang masuk  dalam  kategori  pemilih  pemula  untuk  pemilu  tahun  2024  dan  yang hadir  dalam  kegiatan  berjumlah  60  orang.  Tim  lalu  membuat  pengukuran pemahaman  siswa/i  tentang  pemilu  tahun  2024  dan  peran  serta  mereka dalam  pemilu  sebagai  pemilih  pemula  untuk  dijadikan  dasar  pemahaman awal  sebelum  dilakukan  penyuluhan.  Sampel  untuk  pengukuran pengetahuan  berjumlah  45  siswa/i.  Hasil  pengukuran  menunjukkan  bahwa pengetahuan  peserta  berada  pada  nilai  18,6  sebagaimana  terlihat  dalam Gambar 2 dan 3.
Selanjutnya tim melakukan konfirmasi melalui tanya jawab sederhana dan  diketahui  bahwa  siswa/i  hanya  mengetahui  tentang  peserta  pemilu paslon  presiden  dan  wakil  presiden,  sementara  peserta  pemilu  partai  politik dan caleg pada masing-masing lembaga legislatif tidak diketahui secara pasti; mereka kurang paham tentang hal-hal teknis pencoblosan di TPS dan strategi menyiapkan  diri  untuk  mencoblos  pada  tanggal  24  Februari  nanti.  Siswa/i juga  masih  belum  paham  tentang  tentang  hoax  pemilu  dan  politik  uang sebagai pelanggaran hukum dalam pemilu.
Gambar 1. Foto kegiatan penyuluhan bersama peserta
Situasi dan kondisi ini dapat dikategorikan sebagai kondisi problematik menyongsong  pemilu  14  Februari.  Pemilih  pemula  dibekali  dengan  materi penyuluhan  yang  berkaitan  dengan  topi-topik  tersebut.  Motivasi  utama kegiatan  ini  adalah  untuk  membentuk  dan  meningkatkan  pengetahuan  bagi pemilih pemula agar cerdas dalam memilih, mengingat jumlah pemilih pemula sangat  besar.  Jika  pemilih  pemula  cerdas  memilih  maka  merekapun  ikut menghasilkan  pemimpin  yang  baik,  kompeten  dan  dapat  berkeja  demi kepentingan seluruh masyarakat Indonesia.
Apa  yang  menjadi  harapan  dan  tujuan  tampak  dalam  hasil  yang diperoleh  psca  kegiatan  dilaksanakan.  Hasil  pengukuran  pasca  penyuluhan
Agustinus F. Paskalino Dadi, Lasarus Didimus Bhute, Paulus Devian Asno Gobang Penyuluhan Hukum sebagai Upaya Membentuk Kecerdasan Pemilih Pemula pada Pemilu 2024
hukum  menunjukkan  bahwa  ada  peningkatan  pemahaman  yang  signifikan tentang pengetahuan umum pemilihan umum tahun 2024, ketentuan tentang peserta  pemilu  dan  pemilih,  money  politic,  berita  bohon/hoaks  seputar pemilu,  kriteria  atau  dasar  yang  dijadikan  pegangan  bagi  pemilih  pemula untuk  menentukan  siapa  yang  akan  dipilih  saat  pemilu.  Ada  kenaikan pengetahuan sebesar 60 pada peserta yang ditunjukkan pada Gambar 2.
Gambar 2. Diagram Perbandingan Nilai Pra dan Pasca Penyuluhan
Jika dianalisa untuk masing-masing indikator maka terlihat bahwa a). pengetahuan  umum,  ada  peningkatan  nilai  dari  yang  sebelumnya  berada pada angka 25 menjadi 76 (ada kenaikan 61); b). peserta pemilu dan pemilih meningkat  dari  20  menjadi  82  (naik  62);  c).  pengetahuan  tentang  hoaks pemilu naik dari angka 16 menjadi 77 (kenaikan 61); d). pengetahuan tentang money  politic terjadi  peningkatan  dari  12  menjadi  78  (naik  66);  e).  kriteria pilihan  meningkat  dari  20  menjadi  80  (naik  60).  Peningkatan  pengetahuan pemilih pemula per indikator dapat dilihat pada Gambar 3 dan 4 di bawah ini.
Gambar 3. Diagram Tingkat pengetahuan tentang pemilu sebelum kegiatan
Gambar 4. Diagram Tingkat pengetahuan tentang pemilu sesudah kegiatan
Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat 4(1), 2024, 149-157 https://e-journal.uniflor.ac.id/index.php/abdika/article/view/3843 DOI: https://doi.org/10.37478/abdika.v4i1.3843
Adanya  peningkatan  pemahaman  dan  pengetahuan  pada  diri  siswa/i diyakini dapat berimbas langsung kepada pemikiran, pengetahuan, sikap dan perilaku  yang  lebih  cerdas.  Pemikiran  ini  selaras  dengan  hasil  temuan  dari Almuntasor  et  al.,  (2022),  Anshori  &  Izharsyah  (2023),  Ansori  (2019),  Haris Zulkarnain  &  Saufi  (2021).  Sri  Utami  et  al.,  (2023)  mengungkapkan  bahwa penyuluhan  dapat  membantu  mempertajam  daya  kritis  dan  berpikir  secara matang dalam menjatuhkan pilihan saat pemilu;  Kuswati (2019) menyatakan bahwa  kegiatan  penyuluhan  telah  meningkatkan  pengetahuan,  pemahaman dan  wawasan  dari  pemilih  pemula;  sementara  B.  Hasyim  et  al.,  (2019) menegaskan  bahwa  penyuluhan  dapat  meningkatkan  kesadaran  berpolitik pada  pemilih  pemula  dalam  mengikuti  pemilu  tahun  2024.  Singkatnya penyuluhan  hukum  yang  dilakukan  merupakan  sarana  demi  membentuk pemilih pemula yang cerdas pada pemilu 2024.

## Simpulan dan Tindak Lanjut
Pemilih pemula merupakan pemilih yang belum pernah terlibat dalam pemilihan umum sebelumnya. Pemahaman mereka tentang peraturan pemilu dan hal teknis berkaitan pemilu dan pemungutan suara, masih sangat minim. Oleh sebab itu terselenggaranya kegiatan penyuluhan hukum tentang pemilu bagi  pemilih  pemula  menjadi  upaya  yang  baik  untuk  menambah  wawasan dan  pengetahuan  bagi  mereka  untuk  menjadi  cerdas  dalam  pemilu  tahun 2024.  Dengan  adanay  penyuluhan  hukum,  para  pemilih  pemula  dapat meningkatkan pengetahuan umum tentang pemilu, peraturan tentang pemilu, peserta  pemilu  dan  pemilih,  bahaya  hoax  dan  money  politik  dalam  pemilu, serta  kriteria  ideal  yang  menjadi  dasar  dalam  memilih  calon  pada  pemilu tahun  2024.  Hal  ini  menyata  dalam  kegiatan  penyuluhan  yang  telah dilaksanakan di SMK Restorasi Wonda dan pengukuran yang dilakukan pasca kegiatan. Terjadi peningkatan pengetahuan yang signifikan pada diri siswa/i pemilih  pemula.  Oleh  sebab  itu  sebagai  tindak  lanjut  dari  kegiatan penyuluhan  ini,  pengetahuan  yang  telah  dimiliki  harus  menjadi  dasar  bagi sikap,  perilaku  dan  tindakan  mereka  pada  masa-masa  menjelang  pemilu tahun 2024 dan pada saat pemungutan suara. Tindak lanjut lainnya adalah perlunya merumuskan jensi penyuluhan hukum dengan topik lainnya sesuai dengan kebutuhan siswa/I di SMK Restorasi Wonda.

## Daftar Pustaka
Alamri, J., Bena, M., Katili, Y., & Tabo, S. (2023). Pendidikan Politik Generasi Muda Melalui Instrumen Media Sosial. Governancce and Politics , 3 (1), 53 – 62.
Almuntasor, M. E. S., Abdurahman, Faqih, M. I., SM, A. S. H., & Wahyudi, A.
(2022).  Optimalisasi  Peran  Pemilih  Pemula  pada  Pemilu  2024  dan Tantangan  Demokrasi  Indonesia  Ke  depan. Seminar  Nasional  Hi-Tech (Health, Humanity, Technology) , 1 (1), 389 – 403. https://ejournal.unuja.ac.id/index.php/hitech Anshori,  A.,  &  Izharsyah,  J.  R.  (2023).  Pemahaman  Literasi  Politik  Pemilih Pemula  dalam  Upaya  Pencegahan  Informasi  Hoax  Pemilu  2024. Jurnal Interaksi: Jurnal Ilmu Komunikasi , 7 (2), 177 – 184. https://doi.org/10.30596/ji.v7i2.14727
Ansori,  Z.  (2019).  Pendidikan  Pemilih  sebagai  Metode  Meningkatkan Partisipasi dan Keterampilan Pemilih Pemula Menggunakan Hak Pilihnya dalam Pemilu. Politea : Jurnal Politik Islam , 1 (1), 49 – 62.
https://doi.org/10.20414/politea.v1i1.812
Agustinus F. Paskalino Dadi, Lasarus Didimus Bhute, Paulus Devian Asno Gobang Penyuluhan Hukum sebagai Upaya Membentuk Kecerdasan Pemilih Pemula pada Pemilu 2024
Azirah.  (2019).  Partisipasi  Politik  Pemilih  Pemula  Dalam  Pesta  Demokrasi. Politica:  Jurnal  Hukum  Tata  Negara  Dan  Politik  Islam , 6 (2),  86 – 100. https://doi.org/10.32505/politica.v6i2.2735
Azmi, L., Batubara, S. M., & Hati, C. (2023). Implementasi Pendidikan Politik Bagi Warga Negara Dalam Rangka Mewujudkan Masyarakat Demokratis. Jurnal Media Ilmu , 2 (2), 173 – 186. https://unimuda.e- journal.id/jurnalcitizen/article/view/2382 Diana,  D.  (2021).  Media  Sosial  dengan  Sikap  Pemilih  Pemula. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi , 9 (4), 829. https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v9i4.6789
Faqih,  M.  I.,  Abdurrahma,  A.,  &  Zairudin,  A.  (2022).  Urgensi  Pendidikan
Politik  Dan  Pemilu  Terhadap  Pemilih  Pemula. Community  Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat , 3 (3), 1809 – 1815. https://doi.org/10.31004/cdj.v3i3.8222
Fathurokhman, B. (2022). Partisipasi politik pemilih pemula dalam pemilihan umum  (Pemilu). Journal  of  Research  and  Development  on  Public  Policy (Jarvic) , 1 (1), 51 – 59. https://doi.org/10.58684/jarvic.v1i1.68 Fatiha, A. S., Soeharjoto, S., & Santosa, W. (2022). Pemilihan Umum Sebagai Wujud  Pelaksanaan  Demokrasi  di  Indonesia. Jurnal  Pendidikan  Dadan Sosial Humaniora , 1 (3), 345 – 351.
Haris  Zulkarnain,  M.,  &  Saufi,  A.  (2021).  Urgensi  Pendidikan  Pemilih  Muda
Menuju  Pemilihan  Umum  2024  Yang  Berintegritas. Jurnal  Bawaslu Provinsi Kepulauan Riau , 3 (2), 154 – 173. https://doi.org/10.55108/jbk.v3i2.262
Hasanah, S. U., & Sulha, S. (2023). Pendidikan Politik Dalam Meningkatkan Partisipasi  Siswa  Sebagai  Pemilih  Pemula  Di  Kota  Singkawang. JPKN Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan , 7 (2), 44 – 56.
Hasyim,  A.  (2023).  Iplementasi  Pendidikan  Politik  Pemilih  Pemula  Sebagai Bagian  Indikator  Pemilu  Berkualitas. Siyasi :  Jurnal  Trias  Politica  Vol. ,
1 (2), 237 – 248.
Hasyim, A., & Azkia,  S. S. S. (2023). Pendidikan Politik bagi Pemilih Pemula dalam  Pemilihan  Umum  2024. Verfassung:  Jurnal  Hukum  Tata  Negara ,
2 (2), 187 – 200. https://doi.org/10.30762/vjhtn.v2i2.281 Hasyim, B., Sartibi, N., & Shiddiq Fauzan, H. (2019). Pendidikan Politik Bagi Pemilih Pemula Dalam Partisipasi Pelaksanaan Pemilihan Umum. Budaya Dan Masyarakat , 1 (1), 1 – 6. www.lanmas.fisip.uniga.ac.id Indrawan, J., & Yuliandri, P. (2023). Pendidikan Politik Bagi Pemilih Pemula. Jurnal  Inovasi  Pengabdian  Masyarakat  Pendidikan , 4 (1),  184 – 196. https://doi.org/10.33369/jurnalinovasi.v4i1.29172 Khoiri,  A.,  Hidayat,  M.  A.,  Jalal,  A.  S.  N.,  &  Faisol,  M.  (2023).  Optimalisasi Pendidikan  Politik  Untuk  Pemilih  Pemula  dan  Penguatan  Partisipasi Politik  Pada  Pemilu  2024  di  Desa. Seminar  Nasional  Hasil  Pengabdian Kepada Masyarakat (SENIAS) 2023 , 150 – 155.
Kontu, F., Haris, U., & Tambajong, H. (2023). Pendidikan Politik Bagi Pemilih Pemula  Guna  Meningkatkan  Peran  Pemuda  dalam  Demokrasi. Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara , 5 (4), 172 – 178.
https://doi.org/10.57214/pengabmas.v5i4.407 Kuswati,  Y.  (2019).  Penyuluhan  Pendidikan  Politik  Pemilih  Pemula  Karang Taruna  Kecamatan  Panyingkiran. Jurnal  PARAHITA  ABDIMAS , 1 (1),  52 – 62. https://ejurnalunma.ac.id/index.php/parahita
Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat 4(1), 2024, 149-157 https://e-journal.uniflor.ac.id/index.php/abdika/article/view/3843 DOI: https://doi.org/10.37478/abdika.v4i1.3843
Mahyudin,  M.,  Reni,  A.,  Darni,  D.,  &  Hasimin,  H.  (2022).  Sosialisasi Pentingnya  Partisipasi  Pemilih  Pemula. Humanism :  Jurnal  Pengabdian Masyarakat , 3 (1), 1 – 8. https://doi.org/10.30651/hm.v3i1.12302 Mutawalli,  M.,  &  Paidi,  Z.  (2023).  Prinsip  Periodik  Dalam  Pemilihan  Umum : Orientasi  dan  Implikasinya  di  Indonesia. Jurnal  Penelitian  Hukum  De
Jure , 23 (1), 357 – 374.
Prayitno,  R.  B.,  &  Prayugo,  A.  (2023).  Partisipasi  Pemilih  Pemula  Dalam Menghadapi  Pemilu  2024  Di  Sman  1  Cisarua  Desa  Leuwimalang Kabupaten  Bogor. Jurnal  GEMBIRA  (Pengabdian  Kepada  Masyarakat) ,
1 (2), 256 – 267.
Prayugo,  A.,  &  Prayitno,  R.  B.  P.  (2022).  Pendidikan  Politik  sebagai  Proses Belajar  Membentuk  Kesadaran  Politik  dan  Peran  Kewarganegaraan.
EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran , 3 (3), 427 – 442. Puspitasari,  S.  H.  (2004).  Pemilu  dan  Demokrasi  Telaah  terhadap  Prasyarat Normatif  Pemilu. Jurnal  Hukum  IUS  QUIA  IUSTUM , 11 (25),  135 – 148.
https://doi.org/10.20885/iustum.vol11.iss25.art11
Ramadhanti,  D.  N.  (2022).  Demokrasi  dan  Pemilu  Indonesia  dalam  Tinjauan Sosiologi  Politik. De  Cive :  Jurnal  Penelitian  Pendidikan  Pancasila  Dan Kewarganegaraan , 2 (9), 361 – 366. https://doi.org/10.56393/decive.v2i9.1677 Sa’ban, L. M. A., Nastia, N., & Wijaya, A. A. M. (2022). Sosialisasi Pe ndidikan Politik  untuk  Pemilih  Pemula  Siswa  Sekolah  Menengah  Atas  dalam Mengahadapi  Pilkada  Kota  Baubau  Tahun  2024. Jurnal  Pengabdian Multidisiplin , 2 (1), 31 – 37. https://doi.org/10.51214/japamul.v2i1.207 Sri  Utami,  R.,  Br  Ginting,  T.,  &  Wilson  Tambunan,  J.  (2023).  Sosialisasi Pendidikan Politik Bagi Pemilih Pemula dalam Menghadapi Pemilu Tahun 2024 di SMA Muhammadiyah. Publikasi Kegiatan Pengabdian Masyarakat (Pundimaswid) , 2 (1), 11 – 16. https://jurnal.amikwidyaloka.ac.id/index.php/pundimaswid
Yunindyawati,  Y.,  Lidya,  E.,  Arianti,  Y.,  Malinda,  F.,  &  Rinto,  R.  (2023). Pendidikan  Politik  bagi  Pemilih  Pemula  Menjelang  Pemilu  2024  di  Desa Pulau  Semambu  Kecamatan  Indralaya  Utara  Kabupaten  Ogan  Ilir. Bubungan  Tinggi:  Jurnal  Pengabdian  Masyarakat , 5 (4),  1614. https://doi.org/10.20527/btjpm.v5i4.9888
Zarkasi, A., & Rizal, D. (2020). Pendidikan Politik Terhadap Pemilih Pemula Di Sma Negeri 4 Kota Jambi Untuk Menghadapi Pemilihan Gubernur Tahun 2020. Jurnal Pengabdian Kepada … , 2 (2), 113 – 117. http://journal.aisyahuniversity.ac.id/index.php/Abdi/article/view/pendi dikanpolitik
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 7 Tahun 2017 tentang Pemilihan Umum  junto  Perpu  Nomor  1  Tahun  2022  tentang  Perubahan  atas Undang-Undang Nomor 7 tahun 2017 Tentang Pemilihan Umum Peraturan  Komisi  Pemilihan  Umum  Nomor  25  Tahun  2023  Tentang Pemungutan dan Penghitungan Suara dalam Pemilihan Umum

## Ucapan Terima Kasih
Ucapan  terima  kasih  untuk  Dekan  Fakultas  Hukum  dan  Sosial  Humaniora Universitas Flores, Ketua Prodi Ilmu Hukum. Terima kasih juga disampaikan kepada  Kepala  Sekolah  SMK  Restorasi  Wonda,  RD.  Felix  Jawa,  S.  Fil  atas hubungan kemitraan yang telah dibangun.