## JMSWH Journal of Midwifery Science and Women”s Health
Volume 2, Nomor 1 Tahun 2021 ISSN (online) : 2747-0970 DOI:  10.36082/jmswh.v2i1.419

## PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN REPRODUKSI TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG PERILAKU SEKSUAL REMAJA DI SMA NEGERI 4 PALOPO
Nurul Fitri Sugiarti Syam 1 , Rosita Passe 2 , Husnul Khatimah 3 1 Prodi DIII Kebidanan, Universitas Megarezky Makassar
2 Prodi DIV Kebidanan, Universitas Megarezky Makassar
3 Jurusan Kebidanan, Politeknik Kesehatan Kemenkes Jakarta I
Info Artikel Abstrak Genesis Naskah: Submissions: 17-11-2021 Revised: 19-11-2021 Accepted: 29-11-2021
Kesehatan reproduksi adalah keadaan kesejahteraan fisik, mental, dan sosial yang utuh, bukan hanya  bebas  dari  penyakit  atau  kecacatan  dalam  segala  aspek  yang  berhubungan  dengan sistem  reproduksi,  fungsi-fungsi,  serta  proses-prosesnya. Tujuan Penelitian  Ini  adalah  untuk mengetahui pengaruh pendidikan  kesehatan reproduksi terhadap tingkat pengetahuan tentang perilaku  seksual  remaja  di  SMA  Negeri  4  Palopo  tahun  2017. Metode yang  di  gunakan adalah studi analitik dengan menggunakan Wilcoxon sampel tes. Populasi dalam penelitian ini adalah  seluruh  siswa  SMA  N  4  Palopo  kelas  3  yaitu  sebanyak  43  siswa.  Sampel  dalam penelitian ini sebanyak 30 responden dengan tekhnik pengambilan sampel yaitu menggunakan stratified random sampling dengan jenis “ secara acak atau berstrata”. Hasil penelitian yang dilakukan di SMA Negeri 4 Palopo di peroleh nilai p= 0,000. Nilai ini lebih kecil dari 0,005 (p =  0,000>0,05),  maka  H0  ditolak.  Kesimpulannya  ada  pengaruh  pendidikan  kesehatan reproduksi  terhadap  tingkat  pengetahuan  tentang  perilaku  seksual  remaja.  Karena  nilai  p  = 0,000  <0,005  jadi  Ha  diterima  H0  ditolak. Kesimpulannya berdasarkan  uji  analisis  data diperoleh : ada hubungan yang signifikan pengaruh pendidikan kesehatan reproduksi terhadap tingkat  pengetahuan  tentang  perilaku  seksual  remaja  di  SMA  Negeri  4  Palopo  tahun  2017. Bagisekolah,  ditingkatkan  terus  pemberian    informasi  kesehatan  reproduksi  dengan mengintegrasi pendidikan kesehatan reproduksi remaja dalam matapelajaran yang terkait dan kerja  sama  dengan  dines  kesehatan  dalam  acara  penyuluhan  dan  diharapkan  dapat  di aplikasikan dalam bentuk perilaku yang positif dalam menumbuh kembangkan perasaan malu dan takut untuk melakukan perbuatan yang tidak baik berkaitan dengan perilaku seksual.
Kata Kunci: Kesehatan reproduksi, pengetahuan, perilaku

## INFLUENCE OF REPRODUCTIVE HEALTH EDUCATION ON THE LEVEL OF KNOWLEDGE ABOUT ADOLESCENT SEXUAL BEHAVIOR AT 4 PALOPO STATE HIGH SCHOOL
Keywords: Behavior, Knowledge, Reproductive health

## Abstract
Reproductive health is a state of complete physical, mental, and social well-being, not just free from disease or disability in  all aspects related to the reproductive  system, its functions, and processes. The  purpose of  this  study  is  to  find  out  the  influence  of  reproductive  health education  on  the  level  of  knowledge  about  adolescent  sexual  behavior  at  Palopo  State  High School  4  in  2017. The  method used  is  analytical  studies  using  Wilcoxon  sample  tests. The population in this study was all students in Palopo High School 4 in grade 3, which is as many as 43 students. The sample in this study as many as 30 respondents with sampling techniques that use stratified random sampling with the type "randomly or abstracted". The results of the study  conducted  at  State  High  School  4  Palopo obtained  a  value  of  p  =  0.000. This  value  is less  than  0.005  (p  =  0.000>0.05)  In  conclusion,  there  is  an  influence  of  reproductive  health education on the level of knowledge about adolescent sexual behavior. The conclusion based on  the  data  analysis  test  was  obtained:  there  is  a  significant  relationship  of  the  influence  of reproductive health education on the level of knowledge about adolescent sexual behavior at Palopo  State  High  School  4  in  2017.  For  schools,  it  is  continuously  improved  to  provide
reproductive  health  information  by  integrating  adolescent  reproductive  health  education  in related learning and cooperation with health dines in extension events and it is expected to be applied  in  the  form  of  positive  behavior  in  developing  feelings  of  shame  and  fear  to  do  bad deeds related to sexual behavior
Korespondensi Penulis: Nurul Fitri Sugiarti Syam Jalan Sultan Hasanuddin Lr.2d no 16 082346919799 Nfssagy.gy@gmail.com

## Pendahuluan
Remaja  merupakan  sumber  daya  manusia yang  paling  potensial  sebagai  generasi  penerus bangsa  oleh  karena  itu  remaja  perlu  mendapatkan penanganan  dan  perhatian serius  untuk  dipersiapkan menjadi  manusia  yang  berguna  untuk  bangsa  dan negara.
Kalangan remaja digolongkan sebagai kelompok  risiko  tinggi  dan  rawan  terhadap  bahaya penularan  penyakit  khususnya  penyakit  meular seksual  (PMS)  dan  cenderung  semakin  permisifnya hubungan  pergaulan  antara  remaja  laki-laki  dan Perempuan (Massolo, 2012)
Masa  remaja  diwarnai  oleh  pertumbuhan yang  sangat  cepat  dan  merupakan  masa  pencarian jati  diri,  dalam  proses  pencarian  jati  diri  ini  banyak menjerumuskan remaja pada perilaku yang beresiko. Perilaku      remaja  yang  berisiko  terhadap  kesehatan reproduksi  dapat  mengakibatkan  beberapa  penyakit diantaranya  penyakit  kelamin,  kanker  serviks, HIV/AIDS juga akan berakibat pada tindakan aborsi akibat  kehamilan  yang  tidak  diinginkan  (Susanti, 2012)
Menurut  Badan  Pemberdayaan  Perempuan dan  Keluarga  Berencana  (2009:1)  bahwa  jumlah remaja  umur  10-19  tahun  di  Indonesia  terdapat  43 juta  atau  19,61%  dari  jumlah  penduduk  Indonesia sebanyak  220  juta.  Sekitar  1  juta  remaja  pria  (5%) dan 200 ribu remaja wanita (1%) menyatakan secara terbuka bahwa pernah melakukan hubungan seksual. Sebanyak  8%  pria  umur  15-24  tahun  telah menggunakan  obat-obatan  terlarang.  Sedangkan untuk  kasus  HIV/AIDS  dari  6987  penderita  AIDS, 3,02%  adalah  kelompom  usia  15-19  tahun  dan 54,77%  adalah  kelompok  usia  20-29  tahun.  Jumlah remaja  umur  10-19  tahun  di  Indonesia  terdapat  43 juta  atau  19,61%  dari  jumlah  penduduk  Indonesia sebanyak  220  juta.  Sekitar  1  juta  remaja  pria  (5%) dan 200 ribu remaja wanita (1%) menyatakan secara terbuka bahwa pernah melakukan hubungan seksual. Sebanyak  8%  pria  umur  15-24  tahun  telah menggunakan  obat-obatan  terlarang.  Sedangkan untuk  kasus  HIV/AIDS  dari  6987  penderita  AIDS, 3,02%  adalah  kelompom  usia  15-19  tahun  dan 54,77% adalah kelompok  usia 20-29 tahun (Susanti, 2012)
Kesehatan  reproduksi  remaja  adalah  suatu kondisi sehat  yang  menyangkut  sistem, fungsi dan proses  reproduksi  yang  dimiliki  oleh  remaja,  yang tidak hanya bebas penyakit atau bebas dari kecacatan namun  juga  sehat  secara mental  serta  sosial  kultural (WHO, 2017).
Program kesehatan reproduksi remaja sangat diperlukan  di  sekolah  dengan  tujuan  untuk meningkatkan pemahaman, sikap, dan prilaku positif siswa  tentang  kesehatan  dan  hak-hak  reproduksi, guna  meningkatkan  derajat  kesehatan  reproduksinya dan  mempersiapkan  kehidupan  berkeluarga  dalam mendukung  upaya  peningkatan  kualitas  generasi mendatang (Mariana, Wulandari, & Padila, 2018)
Remaja perlu mengetahui kesehatan reproduksi  agar  memiliki  pengetahuan,  sikap  dan tingkah  laku  yang  bertanggung  jawab  mengenai proses  reproduksinya  (Ernawati,  2015). Tingkat pengetahuan  kesehatan  reproduksi  merupakan  salah satu faktor yang dapat mempengaruhi erilaku seksual remaja  pranikah  (Nasution,  2012). Pengetahuan seksual  yang  benar  dapat  memimpin  seseorang kearah  perilaku  seksual  yang  rasional  dan bertanggung jawab dan dapat membantu membuat keputusan pribadi yang penting tentang seksualitas (Ardiyanti & Muti’ah, 2017).
Sangat  penting  pada  kaum  muda  perlu mengumpulkan  pengetahuan  dan  mengembangkan keterampilan mengenai kesehatan reproduksi, khususnya  pada  siswa  agar  dapat  terhindar  dari kehamilan  yang  tidak  diinginkan,  terlindung  dari infeksi  menular  seksual  (IMS)  dan  dapat  tumbuh menjadi  orang  dewasa  yang  sehat  secara  seksual (Wulandari, Nirwana, & Nurfarhanah, 2012)
Berdasarkan  studi  awal  hasil  wawancara terhadap  10  siswa  di  SMA  Negeri    4  Palopo,  para remaja  itu  biasanya  mendapat  informasi  tentang aktifitas seksual dari VCD porno yang  mereka lihat, teman, internet serta dari media cetak seperti tabloid, Koran dan majalah.itu semua bisa  merubah presepsi dan perilaku seksual yang terjadi pada  remaja yang dapat menimbulkan kesenjangan di tengah masyarakat, sehingga bisa mengakibatkan peningkatan  hubungan  seks  pranikah,  kehamilan pranikah  atau  kehamilan  yang  tidak  diinginkan, tingginya  kejadian  aborsi    dan  termasuk  juga rentannya PMS.
Berdasarkan  masalah  di  atas  maka  peneliti ingin  mengadakan  penelitian  untuk  mengetahui pengaruh  pendidikan  kesehatan  reproduksi  remaja terhadap  Pengetahuan  seksual  terhadap  pengetahuan siswa SMA Negeri 4 Palopo

## Metode

## 1. Desain Penelitian
Jenis  penelitian  yang  digunakan  adalah penelitian  dengan  rancangan pre-experiment  design.
Dengan  jenis  rancangan one  group  pretest-postest
design ,  dimana  design  ini  tidak  ada  kelompok pembanding  (control),  tetapi  sudah  dilakukan observasi  pertama (pretest) yang  memungkinkan penelitian  dapat  menguji  perubahan-perubahan  yang terjadi setelah eksperimen (program).

## 2. Populasi dan Sampel
Populasi  pada  penelitian  ini  adalah  siswa- siswi SMA Negeri 4 Palopo kelas 3 yang berjumlah 43orang.  Sampel  pada  penelitian  ini  adalah  siswa- siswi  kelas  III  IPA  berjumlah  30  siswa.  Teknik pengambilan  sampel stratified  random  sampling yaitu  pengambilan  sampel  secara  acak  berstrata (Sugiyono, 2017).

## 3. Prosedur Pengambilan data
Data  yang  diambil  adalah  data  primer,  dan teknik pengumpulan data dalam penilitian ini adalah dengan  cara  membagi  kuesioner  kepada  siswa-siswi yang  menjadi  responden.  Sebelum  kuesioner  diisi oleh responden terlebih dahulu dijelaskan bagaimana cara  pengisian  kuesioner  tersebut  kemudian  setelah kuesioner  diisi  dengan  lengkap  dikembalikan  lagi kepada  Peneliti.  Sebelum  dilakukan  intervensi terlebih  dahulu  siswa-siswi  di  beri  kuesioner  untuk mengetahui  tingkat  pengetahuan  sebelum  intervensi setelah  itu  siswa-siswi  di  berikan  pendidikan kesehatan tentang perilaku seksual remaja kemudian diberikan kuesioner kembali untuk menilai pengetahuan siswa-siswi setelah intervensi.

## 4. Analisis Data
Pada  penelitian  ini  analisis  yang  digunakan pada  kelompok  pre-post  adalah  uji T-paired jika datanya  terdistribusi  normal  namun  jika  datanya tidak terdistribusi normal menggunakan uji wilcoxon dengan Dengan nilai taraf signifikan α = 0,05 dimana p  value  <  0,05  Ho  ditolak  dan  Ha  diterima  pada statistic  bivariate  menggunakan  aplikasi  computer (SPSS).  Pada  penelitian  ini  data  tidak  terdistribusi normal maka menggunakan uji wilcoxon.

## Hasil

## 1. Analisis Univariat
Tabel 1 Distribusi Frekuensi Responden Terhadap Tingkat Pengetahuan sebelum diberikan penyuluhan
No Interval Frekuensi Presentase (%) 1 Baik 0 0 2 Cukup 21 70 3 Kurang 9 30 Total 30 100
Dari  tabel  1  didapatkan  bahwa  tingkat pegetahuan baik sebanyak 0 orang dengan presentase (0%) , tingkat pengetahuan cukup sebanyak 21 orang dengan  presentase  (70  %),  dan  tingkat  pengetahuan kurang sebanyak 9 orang dengan presentase (30%).
Tabel 2. Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Tingkat Pengetahuan Sesudah diberikan
Penyuluhan No Interval Frekuensi Presentase(%) 1 Baik 8 22,66 2 Cukup 22 73,33 3 Kurang 0 0 Total 30 100
Dari tabel 2 didapatkan bahwa hasil dari 30 responden  yang  diberikan  penyuluhan  dapat  dilihat bahwa  tingkat  pengetahuan  baik  sebanyak  8  orang dengan  presentase  (26,66%),  tingkat  pengetahuan cukup  sebanyak  22  orang  dengan  presentase (73,33%), dan tingkat pengetahuan kurang sebanyak 0 orang dengan presentase (0%).

## 2. Analisis Bivariat
Tabel 3 Pengaruh Pendidikan Kesehatan terhadap pengetahuan Sebelum dan Sesudah Penyuluhan:
N Mean SD ɑ Sebelum 30 14,40 1,163 0,000 Sesudah 30 17,87 0,819
© Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Jakarta I Jl. Wijaya Kusuma No. 47-48 Cilandak Jakarta Selatan, Indonesia email: jmswh@poltekkesjakarta1.ac.id
Dari  tabel  3  di  dapatkan  bahwa nilai  p  = 0.000.  Nilai  ini  lebih  kecil  dari  0.05  (p=  0,000  < 0,05),  maka  Ho  ditolak.  Kesimpulannya  ada pengaruh  pendidikan  kesehatan  reproduksi  terhadap tingkat pengetahuan tentang perilaku seksual remaja. Karena  nilai  p=0,000  <0,005  jadi  Ha  diterima  H0 ditolak.

## Pembahasan
Pengetahuan  adalah  sesuatu  yang  diketahui berkaitan  dengan  proses  pembelajaran.  Proses pembelajaran  ini  dipengaruhi  berbagai  faktor  dari dalam seperti motivasi dan faktor luar berupa sarana informasi yang tersedia serta keadaan sosial budaya. Secara  garis  besar  domain  tingkat  pengetahuan mempunyai  6  tingkatan,  meliputi:  mengetahui, memahami, menggunakan, menguraikan, menyimpulkan, dan mengevaluasi. Ciri pokok dalam taraf  pengetahuan  adalah  ingatan  tentang  sesuatu yang diketahuinya baik melalui pengalaman, belajar, ataupun informasi yang diterima dari orang lain
Penelitian ini menunjukan bahwa responden    tingkat  pengetahuan    sesudah  diberikan penyuluhan  di  dapatkan  hasil  dari    30    responden yang    di  berikan    penyuluhan    yang    mendapatkan pengetahuan  baik  sebanyak  8  orang  dengan persentase  (26,66%)  ,  tingkat  pengetahuan  cukup sebanyak 22 orang dengan persentase (73,33%), dan tingkat  pengetahuan  kurang  sebanyak  0  orang dengan  persentase  (0%). Berdasarkan  Uji  Paired Samples test diperoleh nilai p = 0.000. Nilai ini lebih kecil  dari  0.05  (p=  0,000  >  0,05),  maka  H0  ditolak. Kesimpulannya  ada  pengaruh  pendidikan  kesehatan reproduksi  terhadap  tingkat  pengetahuan  tentang perilaku  seksual  remaja.  Karena  nilai  p=0,000 <0,005 jadi Ha diterima H0 ditolak.
Hasil  penelitian  ini  sesuai  dengan  pendapat Notoatmodjo yang  menyatakan bahwa perilaku baru terutama  pada  remaja  dimulai  pada  domain  kognitif dalam  arti  subjek  tahu  terlebih  dahulu  terhadap stimulus  yang  berupa  materi  objek  diluarnya menimbulkan  respon  batin  dalam  bentuk  sikap. Akhirnya  rangsangan  yakni  objek  yang  telah diketahui  dan  disadari  sepenuhnya  tersebut  akan menimbulkan  respon  lebih  jauh  lagi  yaitu  berupa tindakan  terhadap  stimulus  atau  objek.  Pengetahuan merupakan  langkah  awal  dari  seseorang  untuk
menentukan  sikap  dan  perilakunya.  Jadi  tingkat pengetahuan  akan  sangat  berpengaruh  terhadap penerimaan suatu program (Notoatmodjo, 2013).
Penelitian  ini  sejalan  dengan  penelitian tentang  peranan  pengetahuan  kesehatan  reproduksi terhadap  perilaku  seksual  remaja  awal  di  SMA Anggrek  Banjarmasin  menunjukan  bahwa  peranan yang  bersifat  negatif  antara  pengetahuan  kesehatan reproduksi  dengan  perilaku  seksual  remaja  awal berarti bahwa semakin tinggi pengetahuan kesehatan reproduksi  maka  akan  semakin  rendah  perilaku seksual  yang  dilakukan  (Romulo,  Akbar,  & Mayangsari, 2016).
Penelitian  inipun  sejalan  dengan  hasil penelitian  Massolo    (2012)  dengan  judul  pengaruh penyuluhan kesehatan reproduksi terhadap pengetahuan  dan  sikap  remaja  tentang  seksual pranikah  di  SMAN  1  masohi  menunjukkan  bahwa ada  pengaruh  penyuluhan  kesehatan  reproduksi terhadap  tingkat  pengetahuan  siswa  dengan  dasar nilai sig. (P) 0,000 α (0,05). Artinya H 1 diterima  H o di  tolak. Kalangan  remaja  digolongkan  sebagai kelompok  risiko  tinggi  dan  rawan  terhadap  bahaya penularan  penyakit  khususnya  penyakit  meular seksual  (PMS) dan  cenderung  semakin  permisifnya hubungan  pergaulan  antara  remaja  laki-laki    dan perempuan (Massolo, 2012)
Menurut peneliti bahwa dari hasil responden yang  menunjukan  tingginya  pengaruh  Pendidikan kesehatan  reproduksi  dan  perilaku  seksual  remaja,di akibatkan karena kurangnya perhatian orang tua dan banyaknya  media  yang  dapat  di  askses  untuk mendapatkan informasi mengenai perilaku seksual di kalangan  remaja  apa  lagi  di  zaman  moderen  ini sangat  mudah  para  remaja  memperoleh  informasi tidak lagi  melalui koran, melainkan televisi, internet dan  media  komunikasi  lainnya  seperti  gajet  (Hp), yang dapat mempengaruhi proses belajar siswa .

## Kesimpulan dan Saran
Berdasarkan hasil penelitian tentang pengaruh Pendidikan Kesehatan reproduksi terhadap tingkat pengetahuan tentang perilaku seksual remaja menunjukkan  bahwa  ada  pengaruh  yang  signifikan antara  Pengaruh  Pendidikan  Reproduksi  Terhadap
Tingkat  Pengetahuan  Tentang  Prilaku  Seksual Remaja di SMA 4 Palopo.
Peneliti  menyarankan  kepada  semua  pihak yang  terkait  khususnya  Dinas  Pendidikan  Nasional sebaiknya pendidikan kesehatan reproduksi dimasukkan  dalam  kurikulum  sekolah  sehingga semua  murid  SMA  lebih  mengetahui  tentang kesehatan  reproduksi.  Dan  Bagi  remaja  khususnya siswa  SMA  N  4  Palopo  pengetahuan  kesehatan reproduksi  yang  baik  harus  diimbangi  pula  dengan perilaku  seksual  yang  baik  agar  terhindar  dari perilaku seksual yang akan  menimbulkan  kehamilan diluar nikah.

## Daftar Pustaka
Ardiyanti,  M.,  &  Muti’ah,  T.  (2017).  Hubungan Antara  Pengetahuan  Kesehatan  Reproduksi Dengan Perilaku Seksual Remaja Sma Negeri 1
Imogiri. Jurnal Spirits , 3 (2), 42. https://doi.org/10.30738/spirits.v3i2.989 Ernawati,  H.  (2015).  Pemanfaatan  Orang  Tua Sebagai Sumber Informasi Kesehatan Reproduksi  Remaja  di  Daerah  Pedesaan. Prosiding  Poltekkes  Kemenkes  Surabaya ,  (10). Retrieved from http://eprints.umpo.ac.id/1631/1/artikel ke semnas poltekes sby.pdf Kemenkes  RI.  (2014).  Infodatin :  Situasi  Kesehatan Jantung. In Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Kemenkes RI .
https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.0 04 Mariana,  D.,  Wulandari,  D.,  &  Padila,  P.  (2018).
Hubungan  Pola  Makan  dengan  Kejadian Anemia  pada  Ibu  Hamil  di  Wilayah  Kerja Puskesmas. Jurnal  Keperawatan  Silampari , 1 (2),
108–122. https://doi.org/10.31539/jks.v1i2.83
Massolo,  A.  P.  (2012). Pengaruh  Penyuluhan Kesehatan  Reproduksi  Terhadap  Pengetahuan Dan  Sikap  Remaja  Tentang  Seksual  Pranikah Di  Sman  1  Masohi  Tahun  2011  Ardin  Prima Massolo  Program  Studi  Ilmu  Kesehatan Masyarakat .
Nasution,  S.  L.  (2012).  Pengaruh  Pengetahuan
Tentang Kesehatan Reproduksi Remaja Terhadap Perilaku Seksual Pranikah Remaja Di
Indonesia. Journal of Widyariset , 15 (1), 75–84.
Retrieved from http://widyariset.pusbindiklat.lipi.go.id/index.p hp/widyariset/article/viewFile/27/22
Notoatmodjo, S. (2013). Metode Penelitian Kesehatan . Jakarta: EGC. Romulo, H. M., Akbar, S. N., & Mayangsari, M. D. (2016). Peranan Pengetahuan Kesehatan Reproduksi Terhadap Perilaku Seksual Remaja Awal. Jurnal Ecopsy , 1 (4). https://doi.org/10.20527/ecopsy.v1i4.504
Sugiyono.  (2017). Metode  Penelitian  Kualitatif .
Bandung: Alfabet.
Susanti. (2012). Hubungan jenis kelamin, keterpaparan  media,  dan  pengaruh  teman sebaya dengan perilaku seksual remaja di smpn 06 palolo sulawesi tengah . 31.
Topp,  S.  M.,  Chipukuma,  J.  M.,  Chiko,  M.  M., Matongo,  E.,  Bolton-Moore,  C.,  &  Reid,  S.  E. (2013). Integrating HIV treatment with primary care  outpatient  services:  Opportunities  and challenges  from  a  scaled-up  model  in  Zambia. Health  Policy  and  Planning , 28 (4),  347–357. https://doi.org/10.1093/heapol/czs065
WHO.  (2017).  Developing  a  Report  Healt  For  The World’s Adolescent.
Retrieved from http://www.who.int/  maternal  -  child    - adolecent / topics / adolecent / reproductivehealt Wulandari,  V.  F.,  Nirwana,  H.,  &  Nurfarhanah,  . (2012). Pemahaman Siswa Mengenai Kesehatan Reproduksi Remaja Melalui Layanan  Informasi. Konselor , 1 (2),  1–10. https://doi.org/10.24036/0201212704-0-00