## JIUBJ
Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 22(1), Februari 2022, 427-431 Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat universitas Batanghari Jambi ISSN 1411-8939 (Online), ISSN 2549-4236 (Print) DOI 10.33087/jiubj.v22i1.2091

## Pengetahuan Tentang Kesehatan Reproduksi terhadap Pemanfaatan Pusat Informasi dan Konseling Remaja (PIK-R)
Rino M 1 *, Tina Yuli Fatmawati 2
1 Program Studi Profesi Ners, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Baiturrahim
2 Program Studi DIII Keperawatan, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Baiturrahim *Correspondence email: rino.malvino20@yahoo.com; tinayulifatmawati@gmail.com
Abstrak. PIK  Remaja  adalah  salah  satu  wadah  yang  dikembangkan  dalam  program  GenRe,  yang  dikelola  Indonesia  yang merupakan negara menduduki peringkat keempat dunia yang memiliki penduduk paling banyak. Jumlah penduduk Indonesia saat ini  mencapai  240  juta  jiwa.  Sebagian  besar  dari  penduduk  di  Indonesia  adalah  remaja.  Penelitian  ini  merupakan  penelitian kuantitatif  dengan  pendekatan  cros  sectional  yang  bertujuan  untuk  mengetahui  hubungan  pengetahuan  tentang  kesehatan reproduksi  dengan  pemanfaatan  PIK-R.  Waktu  penelitian  dilakukan  pada  bulan  Mei-Juni  2021  pada  mahasiswa  di  STIKes Baiturrahim.  Sampel  dalam  penelitian  adalah  108  orang  dengan  menggunakan  metode Purposive  Sampling .  Data  dianalisa menggunakan  uji Chi-Square .  Hasil  analisis  menunjukan  Pengetahuan tentang  kesehatan  reproduksi  Rendah  sebanyak 55  orang (50,9%),  Pemanfaatan  PIK  yang  tidak  baik  sebanyak  49  orang  (45,4%)  dan  Hasil  bivariat  didapatkan  p-value  =  0,343  <  0,05, maka dapat disimpulkan tidak ada hubungan yang signifikan antara Pengetahuan dengan pemanfaatan PIK-R pada mahasiswa di STIKES Baiturrahim. Kepada Mahasiswa disarankan  dapat  memanfaatkan layanan PIK-R di STIKes Baiturrahim sehingga dapat meningkatkan pengetahuan khususnya tentang kesehatan reproduksi remaja.
Kata kunci : Pemanfaatan PIK-Remaja; Pengetahuan; Kesehatan Reproduksi
Abstract. Youth  Information  And  Counseling  Center  (PIK-R) is  one  of  the  forums  developed  in  the  GenRe  program,  which  is managed from Indonesia, which is the fourth country in the world that has the most population. The total population of Indonesia currently reaches 240 million people. Most of the population in Indonesia are teenagers. This study is a quantitative study, aims to  determine  the  relationship  between  knowledge  about  reproductive  health  and  the  use  of  PIK-R  among  students  at  STIKES Baiturrahim. The research has been carried out in Mei-June 2021 at STIKes Baiturrahim. The sample was 108 people using the purposive sampling method. The study used the Chi-Square test. The results showed that knowledge was low as many as 55 people (50.9%), the use of PIK-R was not good as many as 49 people (45.4%) and the results of statistical bivariate obtained p-value = 0.343 < 0.05, it can be concluded that there is no significant relationship between Knowledge and the use of PIK-R for students at STIKES  Baiturrahim. Students  are  advised  to  use  PIK-R  at  STIKes  Baiturrahim  so  that  they  can  increase  their  knowledge, especially about adolescent reproductive health .
Keywords: Knowledge; Reproduction Health; Youth Information And Counseling Center

## PENDAHULUAN
Masa  remaja  adalah  suatu  tahap  antara  masa kanak-kanak  dengan  masa  dewasa.  Ini  menunjuk  masa dari  awal  pubertas  sampai  tercapainya  kematangan, biasanya  mulai  dari  usia  14  pada  pria  dan  usia  12  pada wanita.  Transisi  ke  masa  dewasa  bervariasi  dari  satu budaya  ke  budaya  lain,  namun  secara  umum didefinisikan  sebagai  waktu  dimana  individu  mulai bertindak terlepas dari orang tua mereka (Ahyani, 2018). Menurut  Kemenkes  RI,  2015,  masa  remaja  merupakan periode terjadinya pertumbuhan dan perkembangan yang pesat baik secara fisik, psikologis maupun intelektual.(Pusdatin, 2017)
Indonesia  merupakan  negara  yang  menduduki peringkat  keempat  dunia  memiliki  penduduk  paling banyak.  Jumlah  penduduk  Indonesia  saat  ini  mencapai 240  juta  jiwa.  Sebagian  besar  dari  penduduk  di Indonesia  adalah  remaja.  Siswa  menengah  merupakan individu  yang  berada  pada  masa  remaja.  Remaja merupakan masa peralihan dari masa anak-anak ke masa dewasa,  yang  meliputi  semua  perkembangan  yang
dialami  sebagai  persiapan  memasuki  masa  dewasa (Kusmiran, 2011).
Remaja  menurut  Kurt  Lewin  dalam  Firman  dan Desyolmita  (2013)  berada  dalam  posisi  bingung  dalam melakukan  peran.  Sensitif  dan  mudah  tersinggung  dan kadang-kadang  tidak  stabil  sehingga  tindakan  mereka tidak  dapat  diperkirakan.  Sebagian  siswa  banyak melakukan  pelanggaran  yang  tidak  mampu  untuk berkembang secara positif dan dinamis.
Menurut  Badan  Koordinasi  Keluarga  Berencana Nasional  (2012),  masalah  yang  menonjol  pada  remaja adalah,  masalah  dampak  seks  dini,  penyakit  menular seksual  (PMS),  kehamilan  tidak  diinginkan  (KTD), aborsi,  HIV  dan  AIDS  serta  penyalahgunaan  Napza (Narkotika,  Alkohol,  Psikotropika  dan  Zat  Adiktif lainnya).  Pengetahuan  kesehatan  reproduksi  merupakan salah  satu  faktor  yang  dapat  mempengaruhi  perilaku seksual  remaja  pranikah.  Fenomena  ini  menunjukkan bahwa  perilaku  seksual  remaja  pranikah  meningkat dikarenakan  kurangnya  pengetahuan  remana  tentang kesehatan reproduksi (Kusumaryani, 2018).
Rino  M  dan  Tina  Yuli  Fatmawati,  Pengetahuan  Tentang  Kesehatan  Reproduksi  terhadap  Pemanfaatan  Pusat  Informasi  dan Konseling Remaja (PIK-R)
Untuk  merespon  permasalahan  tersebut,  sejak tahun 2009 pemerintah melakukan berbagai program dan kegiatan yang disebar ke instansi berkaitan tugas, pokok dan  fungsi  sebagaimana  di  atur  dalam  Undang-Undang Nomor  52  Tahun  2009  tentang  perkembangan Kependudukan  dan  Pembangunan  Keluarga.  Dalam pasalnya  menyebutkan  “bahwa  peningkatan  kualitas remaja  dengan  pemberian  akses  informasi,  pendidikan, konseling dan pelayanan tentang kehidupan berkeluarga. Peningkatan kualitas remaja melalui pembinaan ketahanan  dan  kesejahteraan  keluarga  oleh  BKKBN”. Dalam  rangka  mengemban  amanat  undang-undang  dan merespon permasalahan remaja, BKKBN mengembangkan  Program  Generasi  Berencana  (GenRe) bagi  Remaja  dan  keluarga  yang  memiliki  remaja  yang sesuai dengan Tugas Pokok dan Fungsinya dilaksanakan oleh  Direktorat  Bina  Ketahanan  Remaja  (Dithanrem) (BKKBN, 2012).
Hasil penelitian sebelumnya yang telah dilaksanakan  oleh  Wulandari  (2015)  pada  remaja  di SKMN  Tandun  Rokan  Hulu,  menunjukkan  hubungan bermakna antara tingkat pengetahuan dengan pemanfaatan  PIK-R  dimana  p-value  0.004  <  0.05,  nilai RP  2.01(95%  CI  1.29-3.12.),  demikian  juga  hasil penelitian Arini, 2016, diperoleh hasil terdapat hubungan yang  kuat  antara  pengetahuan  remaja  terhadap pemanfaatan  program  PIK-KRR  dengan  koefisien korelasi sebesar 0,630
Untuk  mewujudkan  wadah  remaja  yang  sehat, STIKes  Baiturrahim  membuat  kegiatan  ekstrakurikuler PIK  Remaja  untuk  menjembatani  antara  Mahasiswa dalam  mengentaskan  masalah  serta  memberikan  materi mengenai  kesehatan  reproduksi  remaja.  Adanya  PIK Remaja  di  institusi  ini,  diharapkan  akan  membawa dampak  positif  dan  membekali  mahasiswa  dalam meningkatkan pengetahuan tentang kesehatan reproduksi remaja. Survei yang telah dilakukan kepada 5 Mahasiswi , 4 diantaranya tidak pernah mengikuti kegiatan PIK-R , dan 1 orang mengikuti namun kegiatan hanya dilakukan 1-3 kali setahun dan hanya sebatas diskusi antar anggota untuk  persiapan  lomba  GENRE,  upaya  pendidikan kesehatan  kepada  mahasiswa  oleh  konselor/teman sebaya  belum  dilaksanakan  secara  optimal.  Oleh  karena itu  kami  tertarik  meneliti  pengetahuan  mahasiswa tentang  kesehatan  reproduksi  dengan  pemanfaatan  PIK- R.

## METODE
Penelitian  ini  merupakan  penelitian  kuantitatif dengan  pendekatan cross  sectional. Penelitian  ini bertujuan  untuk  mengetahui  pengetahuan  mahasiswa tentang  kesehatan  reproduksi  dengan  pemanfaatan  PIK- R.  Penelitian  telah  dilaksanakan  pada  mahasiswa STIKes  Baiturrahim  pada  Bulan  Mei-  Juni  2021. Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  seluruh  mahasiswa yang aktif mengikuti pendidikan di  STIKes  Baiturrahim tahun  2020-2021  berjumlah  700  orang.  Tehnik
pengambilan  sampel Purposive  Sampling dengan jumlah  sampel  108  orang . Metode  pengumpulan  data dilakukan dengan kuesioner.
Data  dianalisa  dengan  menggunakan  analisis univariat  dan  analisis  bivariat.  Analisis  Univariat bertujuan  untuk  menjelaskan  atau  mendeskripsikan karakterisktik  responden  dan  setiap  variabel  penelitian. Analisis bivariat bertujuan untuk menghasilkan hubungan  antara variabel . Data dianalisa menggunakan uji Chi-Square. Untuk  kemaknaan  hasil  perhitungan statistik  digunakan  batas  kemaknaan  =  95%. Apabila  p- value  ≤  0,05  artinya  terdapat  hubungan  yang  nyata  (Ho ditolak),  sedangkan  apabila  p-value  >0,05  artinya  tidak terdapat  perbedaan  atau  tidak  ada  hubungan  yang  nyata (Ho diterima).

## HASIL DAN PEMBAHASAN Hasil Analisi Univariat Karakteristik
Tabel 1. Distribusi Frekuensi Responden berdasarkan umur, jenis kelamin, pengetahuan, pemanfaatan PIK-R.
No Variabel f % Umur 1 18- 19 Tahun 66 61,1 2 20-22 Tahun 42 38,9 Jenis Kelamin 1 Laki-laki 6 5,6 2 Perempuan 02 94,4 Pengetahuan 1 Tinggi 53 49,1 2 Rendah 55 50,9 Pemanfaatan PIK 1 Baik 59 54,6 2 Tidak Baik 49 45,4 Jumlah 108 100
Dari  tabel  diatas  dapat  dilihat  bahwa  data distribusi  umur  responden  Pada  Mahasiswa  Di  STIKes Baiturrahim  didapatkan  umur  18-19  Tahun  sebanyak 61.1%,  Jenis  kelamin  responden  terbanyak  perempuan 94.45%,  dapatkan  Pengetahuan  yang  Rendah  sebanyak 55  orang  (50,9%).  Pemanfaatan  PIK  yang  tidak  baik sebanyak 49 orang (45,4%).
Hasil  penelitian  menurut  Erna  (2016)  berjudul Gambaran  Pengetahuan  Remaja  Tentang  Kesehatan Reproduksi  didapatkan  hasil  penelitian  Pengetahuan yang  sedang  sebanyak  (81%).  Sedangakan  hasil penelitian  (Mursit,  2018)  berjudul  pengetahuan  tentang kesehatan reproduksi dengan sikap pencegahan terhadap kehamilan remaja didapatkan hasil penelitian Pengetahuan yang kurang sebanyak (25%).
Menurut Kumalasari & Andhyantoro (2012) Masa remaja  terjadi  ketika  seseorang  mengalami  perubahan struktur  tubuh  dari  anak-anak  menjadi  dewasa (pubertas).  Pada  masa  ini  terjadi  suatu  perubahan  fisik yang  cepat  disertai  banyak  perubahan,  termasuk  di dalamnya  pertumbuhan  organ-organ  reproduksi  (organ
Rino  M  dan  Tina  Yuli  Fatmawati,  Pengetahuan  Tentang  Kesehatan  Reproduksi  terhadap  Pemanfaatan  Pusat  Informasi  dan Konseling Remaja (PIK-R)
seksual)  untuk  mencapai  kematangan  yang  ditunjukkan dengan kemampuan melaksanakan fungsi reproduksi.
Pada  penelitian  ini  dari  hasil  kuesioner  yang disebarkan  didapatkan  nilai  terendah  yaitu  pada pertanyaan Tempat terjadinya pertemuan antara sel telur dan  sel  sperma  disebut  uterus  atau  rahim  dengan jawaban  salah  (92,6%)  dan  pertanyaan  Anemia  adalah kondisi  kekurangan  Haemoglobin  (Hb)  dalam  darah didapatkan jawaban salah (88,9%).
Hasil  analisa  univariat  Tingkat  pengetahuan responden  tentang  kesehatan  reproduksi  yang  tinggi (49.1%),  kemungkinan  disebabkan  karena  mahasiswa anggota  PIK-R  sudah  menerima  informasi  terkait kesehatan  reproduksi  remaja  melalui  organisasi  PIK-R yang  diikutinya,  dan  sebagian  besar  yang  kurang mengetahui  tentang  kesehatan  reproduksi  dikarenakan sebagian  besar  kurang  membaca  dan  kurang  mengikuti kegiatan  PIK-R  di  Kampus  atau  mengikuti  seminar tentang  kesehatan  reproduksi  ,  oleh  karena  itu diharapkan mahasiswa mengikuti kegiatan seminar/workshop pendidikan kesehatan tentang kesehatan  reproduksi  dan  meluangkan  waktu  membaca buku  terkait  kesehatan  reproduksi  serta  mengikuti program PIK-R yang diadakan di Kampus.
Hasil  penelitian  menurut  Dien  (2020)  berjudul Pemanfataan  Pusat  Informasi  Dan  Konseling  Remaja (Pik-R) Oleh Remaja Di SMK Kota Padang Tahun 2020 didapatkan  hasil  penelitian  pemanfaatan  PIK  yang  baik sebanyak  (39,8%).  Hasil  penelitian  diperoleh  dari  6 pertanyaan didapatkan nilai terendah yaitu Apakah anda mengunjungi  PIK  R  dengan  rutin  setiap  minggunya didapatkan  (90,7%)  dan  pertanyaan  Apakah  Anda pernah mengikuti program PIK-R di kampus didapatkan sebanyak (49,1%) tidak mengikuti.
PIK-R  merupakan  suatu  wadah  kegiatan  program yang  dibuat  oleh  BKKBN  yang  dikelola  dari,  oleh,  dan untuk  remaja  yang  berguna  untuk  memberikan pelayanan informasi dan konseling kesehatan reproduksi serta  persiapan  keluarga  berencana.  Peran  PIK-R  di Lingkungan  remaja  sangat  penting  dalam  membantu remaja  untuk  mendapatkan  Informasi  dan  pelayanan konseling  yang  benar  tentang  kesehatan  reproduksi (BKKBN, 2012).
Selain  PIK-R,  BKKBN  juga  terus  mengupayakan peningkatan  umur  pernikahan  remaja  melalui  program Generasi  Berencana  (GenRe)  dan  terus  berkembang dengan  sasaran  remaja  putri  yang  belum  menikah dengan usia 10-24 tahun, dengan memberikan informasi dan promosi tentang kesehatan reproduksi, seperti, tidak menikah  dini,  tidak  melakukan  seks  pranikah,  dan  tidak menggunakan  NAPZA,  penanaman  keterampilan  hidup atau  pengembangan  konsep  diri,  pemberian  informasi tentang perencanaan kehidupan berkeluarga dan pemberian informasi tentang kependudukan dan pembangunan  keluarga.  Tujuan  dari  program  ini  ialah terciptanya  generasi  yang  memiliki  perencanaan  dan kesiapan  dalam  pembentukan  keluarga  sebagai  dasar
mewujudkan  keluarga  kecil  bahagia  dan  sejahtera melalui  median  kawin  pertama  khususnya  perempuan menjadi  21  tahun.  GenRe  juga  diharapkan  mampu memfasilitasi remaja belajar memahami dan mempraktikan  perilaku  hidup  sehat  (Kusumaryani, 2018).

## Analisis Bivariat
Analisis  bivariat  bertujuan  untuk  mengetahui hubungan  pengetahuan  tentang  kesehatan  reproduksi dengan pemanfaatan PIK-R pada mahasiswa di STIKES Baiturrahim .
Tabel 2. Hubungan Pengetahuan Tentang Kesehatan Reproduksi Dengan Pemanfaatan PIK-R
Berdasarkan  tabel  2  Hasil  uji Chi-Square diperoleh nilai p value = 0,343 < (0,05), berarti terdapat Tidak  ada  hubungan  pengetahuan  tentang  kesehatan reproduksi  dengan  pemanfaatan  PIK-R  pada  mahasiswa di STIKES Baiturrahim.
Penelitian  ini  sejalan  dengan  penelitian  (Fadzilla &  Djannah,  2018),  hasi  yang  diperoleh  tidak  ada hubungan  pengetahuan  tentang  kesehatan  reproduksi dengan  pemanfaatan  PIK-R  pada  remaja  di  SMA  N  1 Sanden. Berbeda dengan penelitian Dien (2020) berjudul Pemanfataan  Pusat  Informasi  Dan  Konseling  Remaja (PIK-R)  Oleh  Remaja  Di  SMK  Kota  Padang  Tahun 2020,  hasil  dari  uji  statistik  didapatkan  nilai  p-value (0,001)  artinya  terdapat  hubungan  antara  tingkat pengetahuan dengan pemanfaatan PIK-R.
Pada  penelitian  ini  Mahasiswa  yang  memiliki pengetahuan  tentang  kesehatan  reproduksi  rendah, sebagian  besar  memiliki  perilaku  pemanfaatan  PIK-R tinggi.  PIK-R  di  STIKes  Baiturrahim  merupakan kegiatan ekstrakulikuler, sehingga kemungkinan tingginya  pemanfaatan  PIK-R  dikarenakan  minatnya mahasiswa mengikuti kegiatan tersebut ditambah adanya ajang lomba GenRe setiap tahun yang diadakan BKKBN Kota.  Hampir  setiap  tahun  Mahasiswa  mendapat  juara dalam  ajang  tersebut.  Namun  demikian  sebagian  besar mahasiswa juga masih belum merata dalam memanfaatkan layanan PIK-R.
Kesehatan  reproduksi  merupakan  komponen penting  kesehatan  bagi  pria  dan  wanita.  Tetapi  lebih dititik  beratkan  kepada  wanita  karena  wanita  memiliki masalah kesehatan yang dihubungkan dengan fungsi dan kemampuan  reproduksi.  Informasi  pendidikan  dan konseling  tentang  seksualitas  sesuai  umur  termasuk pengetahuan  kesehatan  reproduksi  bagi  remaja  sangat penting untuk bekal menjadi orangtua yang bertanggung jawab (Kusmiran, 2011).
Rino  M  dan  Tina  Yuli  Fatmawati,  Pengetahuan  Tentang  Kesehatan  Reproduksi  terhadap  Pemanfaatan  Pusat  Informasi  dan Konseling Remaja (PIK-R)
Remaja  membutuhkan  perhatian  serius  karena rentan  terjadi  berbagai  masalah-masalah  reproduksi. Tingginya  permasalahan  reproduksi  yang  terjadi  pada remaja  dipengaruhi  oleh  beberapa  faktor,  salah  satunya adalah  paparan  sumber  informasi  yang  kurang  tepat. Sumber  informasi  tentang  kesehatan  reproduksi  sudah banyak  beredar  di  masyarakat  tetapi  belum  jelas kebenarannya.  Remaja  membutuhkan  sumber  informasi yang  benar  dan  tepat  untuk  meminimalkan  risiko terjadinya permasalahan kesehatan reproduksi . Kepedulian  pemerinah  terhadap  masalah  kesehatan reproduksi  remaja  cenderung  lebih  tinggi,  disebabkan karena  berbagai  masalah  yang  dihadapi  remaja  sangat kompleks (Rahayu et al., 2017).
Menurut  Notoadmodjo  (2010),  pengetahuan dipengaruhi  oleh  beberapa  faktor,  diantaranya  tingkat pendidikan dan informasi. Pendidikan merupakan upaya untuk  memberikan  pengetahuan  sehingga  terjadi perubahan  perilaku  positif  yang  meningkat.  Adapun seseorang yang mempunyai sumber informasi yang lebih banyak  akan  mempunyai  pengetahuan  yang  lebih  luas. Termasuk  di  dalamnya  perlu  adanya  pelatihan  bagi petugas yang memberikan pelayanan kesehatan reproduksi  remaja.  Keaktifan  peran  pendidik  sebaya merupakan  salah  satu  sarana  informasi  yang  efektif untuk  remaja  guna  untuk  meningkatkan  pengetahuan remaja.
Program  pemberian  informasi  dan  pelayanan kesehatan  reproduksi  akan  dapat  membawa  perubahan yang  bermakna.  Hal  ini  akan  membantu  remaja mengembangkan  kemampuan  perencanaan  kehidupan mereka.  Kurangnya  pengetahuan  tentang  kesehatan reproduksi menjadikan kebutuhan informasi yang paling penting  khususnya  dalam  perencanaan  kesehatan reproduksi (Kusumaryani, 2018).
Saat  ini  Puskesmas  yang  memiliki  program Pelayanan  Kesehatan  Peduli  Remaja  (PKPR)  yang memberikan  layanan  baik  di  dalam  maupun  di  luar gedung, ditujukan bagi kelompok remaja yang berada di sekolah  maupun  di  luar  sekolah.  PKPR  ini  bertujuan untuk  meningkatkan  pengetahuan  dan  keterampilan remaja  tentang  kesehatan  reproduksi  dan  perilaku  hidup sehat  serta  memberikan  pelayanan  kesehatan  yang berkualitas  kepada  remaja.  Layanan  PKPR  memiliki pendekatan yang komprehensif berupa upaya promotif/preventif  melalui  pembekalan  kesehatan  dan peningkatan keterampilan psikososial dengan Pendidikan Keterampilan Hidup Sehat (PKHS), pembinaan  konselor  sebaya  dan  skrining  kesehatan remaja, (Kemenkes RI, 2018).
Diperlukan  kerjasama  dengan  Dinas  Kesehatan, Puskesmas  dan  BKKBN  untuk  menambah  wawasan pengetahun  kesehatan  reproduksi  remaja  melalui seminar  atau  pelatihan  tentang  kesehatan  remaja sehingga  mahasiswa  anggota  PIK-R  mampu  menjadi konselor  ataupun  pendidik  sebaya  yang  nantinya  dapat
memberikan penyuluhan kepada mahasiswa  atau remaja dimasyarakat.

## SIMPULAN
Kesimpulan  dalam  penelitian  ini  diperoleh  tidak ada  hubungan  yang  signifikan  antara  Pengetahuan dengan pemanfaatan PIK-R pada mahasiswa di STIKES Baiturrahim.  Kepada  Mahasiswa  disarankan  dapat memanfaatkan  layanan  PIK-R  di  STIKes  Baiturrahim sehingga  dapat  meningkatkan  pengetahuan  khususnya tentang kesehatan reproduksi.

## DAFTAR PUSTAKA
Ahyani,L,  2018. Buku  Ajar  Psikologi  Perkembangan Anak  Dan  Remaja. Badan  Penerbit  Universitas Muria Kudus
Andhyantoro Iwan & Kumalasari Intan. 2012. Kesehatan Reproduksi  untuk  Mahasiswa  Kebidanan  dan Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional.  2012. Pedoman  Pengelolaan  Pusat Informasi  dan  Konseling  Remaja  dan  Mahasiswa (PIK  Remaja/mahasiswa) .  Jakarta:  Direktorat Bina Ketahanan Remaja.
Dien  (2020)  berjudul  Pemanfataan  Pusat  Informasi  Dan Konseling  Remaja  (Pik-R)  Oleh  Remaja  Di  Smk Kota Padang Tahun 2020
Erna  (2016).  Gambaran  Pengetahuan  Remaja  Tentang Kesehatan  Reproduksi  Di  Desa  Kertajaya.  Jurnal Ilmu Keperawatan, Vol. IV No. 1 April 2016
Fadzilla,  V.,  &  Djannah,  S.  N.  (2018).  Faktor  –  faktor yang  berhubungan  dengan  pemanfaatan  Pusat Informasi  dan  konseling  remaja  (Pik-R)  pada remaja  di  SMA  N  1  Sanden. Jurnal  Cakrawala
Promkes , 1 (1), 9.
https://doi.org/10.12928/promkes.v1i1.291 Firman  dan  Desyolmita.  2013.  ‘ Hubungan  Persepsi dengan  Peranan  Siswa  dalam  Pelaksanaan Program Kegiatan Pusat Informasi dan Konseling Kesehatan  Reproduksi  Remaja  di  SMP  N  2 Pariaman’ . Dalam  Jurnal  Ilmiah  Konseling. Vol. 2. No. 1. Hal. 213-219.
Kusmiran,  Eni,  2011.  Kesehatan  Reproduksi  Remaja Wanita. Jakarta; alemba Medika
Kusumaryani,MSW, 2018. Profil Kesehatan  Reproduksi Remaja Indonesia. Jakarta; BKKBN
Kemenkes  RI,  2018.  Profil  Kesehatan  Indonesia  tahun 2017. Jakarta; Kemenkes RI
Mursit,  H.  (2018).  Hubungan  Pengetahuan  Tentang Kesehatan  Reproduksi  Dengan  Sikap  Pencegahan Terhadap  Kehamilan  Remaja  Di  SMK  N  1 Saptosari  ,  Gunung  Kidul  tahun  2018  [Poltekkes Kemenkes Yogyakarta].
In
Skripsi . http://eprints.poltekkesjogja.ac.id/1698/
Pusdatin.  (2017).  Infodatin  Reproduksi  Remaja-Ed.Pdf. In Situasi  Kesehatan  Reproduksi  Remaja (p.  1). https://www.kemkes.go.id/download.php?file=do
Rino  M  dan  Tina  Yuli  Fatmawati,  Pengetahuan  Tentang  Kesehatan  Reproduksi  terhadap  Pemanfaatan  Pusat  Informasi  dan Konseling Remaja (PIK-R)
wnload/pusdatin/infodatin/infodatin reproduksi remaja-ed.pdf Rahayu, A., Noor, M. Sy., Yulidasari, F., Rahman, F., & Putri,  A.  O.  (2017).  Buku  Ajar  Kesehatan Reproduksi  Remaja  dan  Lansia.  In Airlangga University Press (Vol. 53, Issue 9). Notoadmodjo  S.  2010. Ilmu  Perilaku  Kesehatan , Jakarta; PT Rineka Cipta Wulandari,  2015. Hubungan  Pengetahuan,  Sikap  Dan Perilaku  Pencegahan  Penyakit  Menular  Seksual (PMS)  Dan  HIV/AIDS  Dengan  Pemanfaatan Pusat  Informasi  Konseling  Remaja  (PIK-R) Pada Remaja  SMKN  Tandun  Kabupaten  Rokan  Hulu, Jurnal  Maternity  and  Neonatal  Volume  2  No  1. Diakses bulan Agustus 2020