## Konsep  Pendidikan  Seks  Terhadap  Remaja  (Analisis  Buku  Pendidikan  Seks  untuk  Anak  dalam Islam Karya Yusuf Madani)
Counselia; Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam Vol. 4 No. 1  2023

## Research Article

## Konsep Pendidikan Seks Terhadap Remaja (Analisis Buku Pendidikan Seks untuk Anak dalam Islam Karya Yusuf Madani)
Indah Handayani 1 , Ahmad Khotibul Umam 2 , Kurnaengsih 3 , Muhammad Ali 4
1, Program Studi Pendidikan Agama Islam Unwir 2, 3, 4, Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra
Copyright © 2023 by Authors, Published by Counselia: Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam. This is an open access article under the CC BY License :
(https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0).
Received :  January 12, 2023 Revised :  January 30, 2023 Accepted :  February 7, 2023 Available online    :  March 27, 2023
How to Cite : Indah Handayani, Ahmad Khotibul Umam, Kurnaengsih, & Muhammad Ali. (2023). Konsep Pendidikan Seks Terhadap Remaja (Analisis Buku Pendidikan Seks untuk Anak dalam Islam Karya Yusuf Madani). Counselia; Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam, 4(1), 41 – 48. https://doi.org/10.31943/counselia.v4i1.57
*Corresponding Author:  Email: indah.handayani066@gmail.com (Indah Handayani)
The  Concept  of  Sex  Education  for  Teenagers  (Analysis  of  the  Book  of  Sex Education for Children in Islam by Yusuf Madani)

## Abstract
Sex education will often be seen as an effort to provide biological, psychological, and even psychosexual knowledge. Now the age range for teenagers is 10 years to 21  years  according  to  some  experts.  Adolescence  is  a  transitional  phase  from childhood to adulthood. Based on the reality above, researchers can formulate the problems that will be studied in the preparation of this thesis including: first, how is the concept of sex education from an Islamic perspective? Second, how is the concept of sex education for teenagers Meurut Yusuf Madani?. The preparation of this thesis is made to know and understand the concept of sex education from an Islamic  perspective  and  to  know  the  concept  of  sex  education  for  teenagers according  to  Yusuf  Madani.  The  type  of  this  research  is  library  research.  The primary data source in this study was obtained from Yusuf Madani's work in his book Sex Education on Adolescents, and secondary data. The conclusion of this study is that sex education must be provided by the family (parents) or teachers based on sexual preventive principles.
Keywords: Knowledge, Education Concept, Sexual Prevention.

## Konsep  Pendidikan  Seks  Terhadap  Remaja  (Analisis  Buku  Pendidikan  Seks  untuk  Anak  dalam Islam Karya Yusuf Madani)
Counselia; Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam Vol. 4 No. 1  2023
Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu www.faiunwir.ac.id

## Abstrak
Pendidikan  seks  tentu  akan  sering  kali  dianggap  sebagai  upayah  memberikan pengetahuan biologis, psikologis, hingga psikoseksual. Nah rentang usia remaja itu adalah 10 tahun sampai 21 tahun menurut beberapa ahli. Fase remaja adalah fase peralihan dari fase anak-anak menuju masa dewasa. Berdasarkan realitas diatas, peneliti dapat merumuskan masalah yang akan dikaji dalam penyusunan skripsi ini  meliputi  :  pertama,  bagaimana  konsep  pendidikan  seks  terhadap  prespektif Islam?. Kedua, bagaimana konsep pendidikan seks terhadap remaja Meurut Yusuf Madani?.Penyusnan skripsi ini dibuat untuk mengetahui dan memahami konsep pendidikan  seks  terhadap  prespektif  Islam  dan  untuk  mengetahui  konsep pendidikan seks terhadap remaja Menurut Yusuf Madani. Adapun jenis penelitian ini  ialah  penelitian  pustaka  (Library  research).  Sumber  data  primer  dalam penelitian ini diperoleh dari karya Yusuf Madani dalam bukunya Pendidikan seks terhadap remaja, dan data sekunder. Adapun kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa  pendidikan  seks  itu  wajib  diberikan  oleh  keluarga  (orangtua)  atau  guru berdasarkan kaidah-kaidah preventif seksual.
Kata Kunci: Pengetahuan, Konsep Pendidikan, Preventif Seksual .

## PENDAHULUAN
Hal  yang  perlu  menjadi  perhatian  bagi  orang  tua  bahwa  pendidikan  seks diberikan  dalam  rangka  untuk  mencegah  terjadinya  penyimpangan  perilaku seksual yang sering dilakukan oleh anak-anak dan remaja. Pendidikan seks juga sebagai langkah dan upaya mencegah dalam kerangka moralitas agama. 1 Agama sebagai  ukuran  pendidikan  seks.  Pendidikan  seks  yang  baik  tidak  boleh bertentangan  dengan  ajaran  Agama  Islam.  Ketika  pendidikan  seks  terlepas  dari moral, maka masalah moral anak-anak dan remaja akan semakin mewabah. Para orang tua harus membuang jauh-jauh anggapan serta pemikiran bahwa seks itu tabu (dilarang) untuk dibicarakan, seks itu konotasi negatif , seks itu tidak pantas untuk disampaikan. Sudah saatnya anak harus dikenalkan dengan pendidikan seks sejak dini, jika orang tua menginginkan putra-putrinya tetap berbakti, berakhlak, serta menjaga kehormatan orang tua. 2 Keluarga yang utuh adalah keinginan setiap pasangan  suami  istri.  Untuk  meraih  dan  mewujudkan  keluarga  yang  di  inginkan tersebut diperlukan kerja sama dari seluruh anggota keluarga. 3
Berdasarkan dari tinjauan kritis tersebut di atas, maka Pendidikan Agama Islam  harus  dipelajari  dan  diamalkan  secara  menyeluruh  dan  terpadu  seperti dikemukakan dalam QS. Al-Isra ayat 32 yang artinya :
”Dan  janganlah  kamu  mendekati  zina;  (zina)  itu  sungguh  suatu  perbuatan keji, dan suatu jalan yang buruk.” ( QS. Al -Isra: 32) 4
Pesatnya arus informasi dan teknologi, yang begitu mudah  dapat diakses dengan melalui internet, HP, TV, CD, play station dan menyangkutkan. Di negeri
1 Abdullah Nasih Ulwan, Pendidikan Seks Untuk Anak Ala Nabi SAW, (Solo: Pustaka Iltizam, 2009) 17
2 H. Darmadi, S.Ag., M.M.,Pd., M.si., Remaja dan Seks (Lampung Tengah: Guepedia, 2018) 18
3 Didik  Himmawan,  Ibnu  Rusydi,  Dasmun,  &  Karimatun  Nisa.  (2023).  Bimbingan  Pranikah  Bagi Calon Pengantin di Kantor Urusan Agama Kecamatan Cantigi Kabupaten Indramayu Tahun 2021. Counselia; Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam , 4 (1), 18 – 23. https://doi.org/10.31943/counselia.v4i1.56
4 Departemen Agama, Syamil Quran , Bandung: sigma, 2004

## Konsep  Pendidikan  Seks  Terhadap  Remaja  (Analisis  Buku  Pendidikan  Seks  untuk  Anak  dalam Islam Karya Yusuf Madani)
Counselia; Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam Vol. 4 No. 1  2023
Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu www.faiunwir.ac.id
ini, sebagian besar orang tua kurang terbuka dan membuka diri terhadap anaknya didalam membicarakan masalah seks. Selain itu, tingkat sosial ekonomi maupun tingkat pendidikan yang heterogen (beragam) di Indonesia meyebabkan orang tua enggan atau berat untuk memberikan pendidikan seks pada anaknya.
Tanggungjawab orang tua tidak hanya mencakup pada kebutuhan materi saja,  akan  tetapi  sesungguhnya  mencakup  kepada  seluruh  aspek  kehidupan anaknya,  termasuk  di  dalamnya  menanamkan  agar  anak  menjadi  pribadi  yang baik, dan salah satunya adalah memberikan pendidikan seksual.  Karena dengan memberikan  pendidikan  seksual  yang  tepat,  akan  mengantarkan  anak  menjadi insan  yang  mampu  menjaga  dirinya  dari  perbuatan-perbuatan  yang  terlarang seperti  perbuatan  zina.  Pemberian  pendidikan  seksual  inilah  yang  belum dilaksanakan  orang  tua,  karena  di  anggap  tabu,  padahal  dengan  memberikan pengetahuan  tentang  seksual,  maka  anak  akan  mengetahui  fungsi  organ  seks, tanggungjawabnya,  halal  haram  yang  berkaitan  dengan  organ  seks,  dan  dapat menghindari penyimpangan prilaku seksual sejak dini. 5
Berdasarkan latar belakang diatas, penelitian ini tertarik dalam buku yang tidak  hanya  burusaha  untuk  membatasi  masalah  ini  melalui  pandangannya terhadap  realitas  dan  indikasi  kehidupan  semata,  melainkan  berupaya mengungkapkan ajaran Islam tentang pendidikan seks bagi anak, berikut masalah- masalah  yang  berkaitan  dengannya,  baik  aspek  teori  maupun  praktiknya.  Nah penulisan ini mengkajinnya kepada kita dengan cara yang sangat terbuka, namun tetap dalam koridor kesopanan dan etika Islam. Pembahansan ini adalah masalah penyimpangan  perilaku  pada  remaja  puber.  Lebih  menariknya  lagi  metodologi inilah  yang  diusulkan  seorang  penelitian  Muslim  termuka  yang  sesuai  kaidah- kaidah pemikiran ilmiah.
Metode ini memberikan penjelasan, penafsiran, analisis, dan penyelesaian yang  sesuai.  Beberapa  metode  penelitian  yang  dapat  mewujudkan  sasaran  yang dituju penelitian itu, seperti metode penelitian untuk mengetahui bentuk-bentu masalah perilaku, metode wawancara, atau yang lainnya. 6
Yusuf Madani sebagai sosok yang aktif dalam perkembangan pendidikan menuangkan hasil penelitiannya dalam sebuah buku yang berjudul At  Tarbiyah al  Jinsiyyah  Lil  A ṭ fal  wa  al  Balighin.  Dan  peneliti  mengambil  judul, “ Konsep Pendidikan  Seks  Terhadap  Remaja  Analisis  Buku  Pendidikan  Seks  Untuk  Anak Dalam Islam Karya Yusuf Madani” .

## METODE PENELITIAN
Berdasarkan  latar  belakang  di  atas,  maka  dapat  dirumuskan  beberapa permasalahan berikut: (1) Bagaimana konsep pendidikan seks prespektif Islam? (2) Bagaimana  konsep  pendidikan  seks  remaja  Menurut  Yusuf  Madani?  Menjadi tujuan  penelitian  ini  adalah:  (1)  Untuk  mengetahui  konsep  pendidikan  seksual prespektif  Islam.  (2)  Untuk  mengetahui  bagaimana  konsep  pendidikan  seksual remaja Menurut Yusuf Madani.
5 Amirudun, Pendidikan Seksual Pada Anak dalam Hukum Islam, https://journal.unsika.ac.id/index.php/pendidikan/article/view/782 , diakses pada 21 Januari 2022
6 Imam ash shadr mengajukan sebuah metode tematik untuk mengkaji masalah ini dalam lingkup penafsiran Alquran yang berkaitan dengannya.

## Konsep  Pendidikan  Seks  Terhadap  Remaja  (Analisis  Buku  Pendidikan  Seks  untuk  Anak  dalam Islam Karya Yusuf Madani)
Counselia; Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam Vol. 4 No. 1  2023
Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu www.faiunwir.ac.id
Paradigma  atau  pendekatan  penelitian  ini  yaitu  pendekatannya  kualitatif yang  merupakan  bagian  pendekatan  dari  metode  penelitian  yang  berlandaskan pada  buku,  makalah  atau  artikel,  majalah,  jurnal,  surat  kabar,  web  (internet), catatan, transkip, prasasti, notulen maupun laporan hasil penelitian dari peneliti terdahulu  ataupun  informasi  lainnya  dan  surat-surat  keterangan  lainnya  dan sebagainya. 7 Alasan  menggunakan  metode  penelitian  kualitatif,  karena  peneliti ingin  mengeksplor  lebih  dalam  mengenai  konsep  pendidikan  seksual  terhadap remaja analisis buku pendidikan seks untuk anan dalam Islam karya yusuf madani. Penelitian  ini  adalah  penelitian  kepustakaan (library  research), yaitu  penelitian yang  kajianya  dilakukan  dengan  menelaah  yang  difokuskan  pada  bahan-bahan pustaka yang diperoleh dari berbagai karya tulis seperti buku, artikel, jurnal, yang langsung atau tidak langsung membicarakan persoalan yang diteliti.
Menurut  Arikunto,  Sumber  data  adalah  “subjek  dari  mana  data  dapat diperoleh. ” 8 Dalam  penelitian  kualitatif,  data  yang  dikumpulkan  berhubungan dengan focus penelitian. Data-data tersebut terdiri dari dua jenis yaitu, data yang bersumber langsung dari manusia dan data yang bersumber dari non manusia. Adapun sumber data primer yang digunakan ialah buku karya Yusuf Madani yang berjudul pendidikan seks untuk anak dalam Islam.
Didalam  penelitian  ini  digunakan  pula  data  sekunder  yang  memiliki kekuatan mengikat. Seperti buku, makalah seminar, jurnal, artikel, dan situs yang didapat melalui sumber-sumber akurat.
Teknik penelitian ini menggunakan metode analisis deduktif yaitu metode yang di pakai untuk menganalisa data yang bersifat umum dan memiliki unsur kesamaan sehingga di generalisasikan menjadi kesimpulan khusus.
Dalam  analisis  data  kualitatif  adalah  penarikan  kesimpulan  awal  yang dikemukakan masih bersifat sementara, dan akan berubah bila tidak di temukan bukti-bukti yang kuat yang mendukung pada tahap pengumpulan data berikutnya. Tetapi  apabila  kesimpulan  yang  di  kemukakan  pada  tahap  awal  didukung  oleh bukti yang valid dan konsisten maka kesimpulan yang di kemukakan merupakan kesimpulan yang kredibel. 9

## HASIL DAN PEMBAHASAN Pengertian Pendidikan Seks
Pendidikan dalam Islam banyak di kenal dengan menggunakan istilah at- Tarbiyah. Masing-masing  istilah  mempunyai  makna  yang  berbeda  karena perbedaan  teks  dan  konteks  kalimatnya.  Oleh  karena  itu,  untuk  mengetahui definisi pendidikan Islam maka ada cara yang harus dipaham yaitu secara etimologi (bahasa) dan secara terminologi (istilah), walaupun secara sederhana pendidikan seringkali  dinilai  sebagai  suatu  usaha  yang  menentukan  dalam  membina kepribidian sesuai dengan nilai-nilai yang ada dalam masyarakat. Oleh karena itu pendidikan  sering  dinilai  oleh  masyarakat  yang  hakekatnya  merupakan  suatu untuk melestarikan hidupnya.
7 Ibnu Rusydi, Kambali dkk, Teknik Penulisan Karya Tulis Ilmiah , 19
8 Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek , (Jakarta: Rineka Cipta,2010), 114
9 Sugiyono, Metode Penelitian Kualitatif Dan R&D, ( Bandung: Alfabeta,2009), 252

## Konsep  Pendidikan  Seks  Terhadap  Remaja  (Analisis  Buku  Pendidikan  Seks  untuk  Anak  dalam Islam Karya Yusuf Madani)
Counselia; Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam Vol. 4 No. 1  2023
Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu www.faiunwir.ac.id
Menurut  Yusuf  Madani  menyatakan  bahwa  “pendidikan  itu  diarahkan dengan cara yang berbeda dari bentuk bimbingan seksual bagi usia balig”. Pada fase balig, aktivitas seksual menjadi sebuah realitas, bukan semata-mata perilaku yang bebas dari kenikmatan. Oleh karena itu, Islam menetapkan adab-adab yang integral untuk mengarahkan kekuatan seksual kita. Nah  adab-adab ini mencakup hukum-hukum yang haram, sunnah dan makruh. Adapun pada anak-anak, karena kondisi  tertentu  perilaku  seksual  lebih  merupakan  peniruan  atau  wujud keingintahuan, tetapi tidak disertai dengan rangsangan yang hakiki, seperti halnya pada  usia  balig  yang  telah  mencapai  kematangan.  Berdasakan  hal  itu,  langkah- langkah Islam dalam fase ini hanyalah berupa tuntunan yang bersifat pencegahan untuk  menyongsong  perubahan-perubahan  biologis  yang  terjadi  pada  masa perubahan yang lain. 10
Dengan tujuan agar kelak jika anak telah tumbuh menjadi seorang pemuda dan  memahami  urusan-urusan  kehidupan,  ia  mengetahi  hal-hal  yang  halal  dan haram  dengan  demikian,  diharapkan  ia  dapat  menerapkan  prilaku  yang  Islami yang istimewah sebagai akhlak dan kebisaan sehari-hari, tidak mengejar syahwat dan terjebak dalam prilaku hedonisme.

## Tujuan Pendidikan Seks
Pendidikan  diajarkan  untuk  memberikan  informasi  yang  benar  memadai kepada generasi muda muslim sesuai dengan kebutuhannya ketika memasuki usia baligh,  kaitannya  dengan  masalah  seksul. 11 Sebagimana  menurut  Moh.  Rosyid tujuan pendidikan seks adalah: Memberikan informasi yang benar dan memadai kepada generasi muda sesuai kebutuhan untuk memasuki masa baligh (dewasa) menjauhkan generasi muda di lembah kemesuman, mengatasi problem seksual, dan pemuda-pemudi memahami batas hubungan yang baik-jelek atau yang perlu dijauhi atau lainnya dengan lawan jenis. 12 Dengan demikian tujuan diberikannya pendidikan seks. Berupaya untuk menyadarkan orang dewasa tentang pentingnya mengembalikan presepsi mereka pada problem seks yang sesuai dengan persepsi Islam.
Sedangkan  tujuan  dari  pendidikan  seks  dalam  pendidikan  agama  Islam adalah mempersiapkan seorang muslim yang mampu membangun keluarga yang sakinah  mawadah  warrohmah.  Tujuan  diadakannya  pendidikan  seks  menurut Sayyid Muhammad Ridho, adalah “Membantu anak didik agar dapat bertanggung jawab  atas  penggunaan  alat  kelaminnya,  dan  mampu  menjaga  dirinya  dari pelanggaran –pelanggaran seksual”. 13

## Pentingnya Pendidikan Seksual dalam Islam
Ikatan  pernikahan  merupakan  ikatan  suci  yang  berdasarkan  nilai-nilai ketuhanan  untuk  membentuk  keluarga  sakinah,  mawaddah,  warahmah.  Ikatan pernikahan  merupakan  ikatan  lahir  batin  antara  seorang  suami  dengan  seorang
10 Yusuf Madani, Pendidikan Seks Untuk Anak Dalam Islam, (Jakarta: Pustaka Zahra, 2003), 90
11 Utsman Ath-Thawil, Ajaran Islam tentang Fenomena Seksual, (Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2000) , 16 12 Moh.  Rosyid, Pendidikan  Seks  Mengubah  Seks  Abnormal  menuju  seks  yang  lebih  bermoral, (Semarang: Syiar Media Publishing, 2007), 85
13 Sayyid Muhammad Ridho, Perkawinan dan Seks dalam Islam, (Jakarta: 1996), 15

## Konsep  Pendidikan  Seks  Terhadap  Remaja  (Analisis  Buku  Pendidikan  Seks  untuk  Anak  dalam Islam Karya Yusuf Madani)
Counselia; Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam Vol. 4 No. 1  2023
Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu www.faiunwir.ac.id
istri. Pernikahan tidak lagi hanya sebagai hubungan jasmani tetapi juga hubungan batin,  Ketentuan-ketentuan  mengenai  pernikahan  menurut  syariat  Islam mengikat kepada setiap muslim, dan di dalam pernikahan terkandung nilai-nilai ubudiyah. 14
Perlunya  pendidikan  seks  secara  Islami  dimaksudkan  agar  anak  remaja dapat  mengerti tentang seks yang benar dan sesuai dengan landasan atau  dasar agama.  Tanpa  ada  landasan  agama  yang  kuat,  generasi  anak  bangsa  ini  akan hancur  terjerembab  ke  dalam  kehinaan.  Padahal  Islam  sangat  memperhatikan penyaluran hasrat seksual sesuai aturan dan etika yang benar. Karena itu, Islam melalui  syari’atnya  mengajarkan  pernikahan  sebagai  pintu  yang  menyucikan hubungan seksual. Islam juga mengingatkan para remaja agar menjauhi khalwat (berduaan dengan wanita atau laki-laki bukan muhrimnya).
Allah  menata  gerakan  dan  kecenderungan-kecenderungan  jiwa  manusia dalam fase-fase pertumbuhan emosional, social, bahasa, moral, dan gerak. Begitu juga  Allah  menentukan  langkah-langkah  detail  untuk  mengendalikan kecenderungan  seksual  pada  setiap  individu.  Mengingat  betapa  penting kecenderungan  naluriah  yang  satu  ini  dalam  perilaku  kemanusiaan  yang terefleksikan  darinya  kami  melihat  pembuat  syariat  menetapkan  aturan  yang begitu  ketat.  Barangkali  hal  ini  kembali  kepada  kaitan  kegiatan  seksual  dengan kehormatan diri dan kehidupan suci dalam susunan tubuh manusia.

## Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Masalah Seksual
Suatu masalah penyimpangan seksual pada remaja puber dan kaum muda tidak  terjadi  begitu  saja.  Seperti  masalah  prilaku  manapun  yang  mengancam masyarakat muslim, masalah penyimpngan seksual di pengaruhi beberapa faktor yang  saling  berkaitan  satu  sama  lainnya, 15 walaupun  setiap  masalah  memiliki sebab-sebab tersendiri,tetapi terdapat beberapa faktor kolektif yang memberikan andil  terhadap  munculnya  masalah-masalah  prilaku.  Faktor-faktor  yang mempengaruhi masalah seksual sangat beragam dan bercabang. Dan sangat sulit dibatasi hanya pada satu atau dua faktor.

## Konsep Pendidikan Seks Untuk Anak Dalam Islam Menurut Yusuf Madani
Yusuf  Madani  memberikan  penjelaskan  dalam  bukunya  yang  berjudul Pendidikan Seks Untuk Anak Dalam Islam , bahwa Islam memperhatikan berbagai kelompok  umur  dalam  pemberian  bimbingan  seksual  itu  semua  merupakan bagian  dari  metode  pendidikan  integral  tentang  seks.  Pendidikan  seks  yang diterapkan tentu memiliki perbedaan setiap fase atau periode yang diamali, begitu juga  dengan  konsep  serta  metode  yang  diberikan  juga  harus  disesuaikan berdasakan umur, intelegensi serta karakteristik yang sesuai dengan pertumbuhan anak. 16
14 Didik  Himmawan,  &  Hayati,  N.  (2021).  Peran  Penyuluh  Agama  Islam  dalam  Memberikan Bimbingan  Pranikah  di  KUA  Kecamatan  Krangkeng  Indramayu. Counselia;  Jurnal  Bimbingan  Konseling Pendidikan Islam , 2 (2), 36 – 43. https://doi.org/10.31943/counselia.v1i2.24
15 Yusuf Madan, Sex Education For Children, (Jakarta: PT Mizan Publika, 2004), hal. 37
16 Yusuf Madani, Pendidikan seks untuk anak dalam Islam (Jakarta Pustaka Zahra, 2003), 89

## Konsep  Pendidikan  Seks  Terhadap  Remaja  (Analisis  Buku  Pendidikan  Seks  untuk  Anak  dalam Islam Karya Yusuf Madani)
Counselia; Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam Vol. 4 No. 1  2023
Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu www.faiunwir.ac.id
Pendidikan seks menurut Yusuf Madani adalah pendidikan seks itu wajib diberikan oleh keluarga (orangtua) atau guru berdasarkan kaidah-kaidah preventif seksual.  Allah  SWT  memberikan  aturan  larangan  ini  untuk  mendidik  karakter setiap  pribadi  muslim  agar  dapat  memiliki  etika  dalam  hubungannya  dengan kehormatan setiap pribadi muslim. Oleh karena itu, tindakan pencegahan tidak boleh  sembarangan  dilakukan  harus  memperhatikan  kaidah-kaidah  preventif seksual dan itu harus di sadari keluarga dan masyarakat.

## KESIMPULAN
Setelah  melakukan  studi  krisis  terhadap  pemikiran  Yusuf  Madani  yang berkaitan dengan Konsep Pendidikan Seks terhadap Remaja baik tentang tujuan, metode, materi serta aplikasinya maka dapat di ambil kesimpulan sebagai berikut: Konsep  Pendidikan  terhadap  Prespektif  Islam  memberikan  pelajaran  dan pengertian  kepada  anak  baik  kepada  laki-laki  maupun  perempuan  sejak  ia memulai  usia  baligh  serta  berterus  tentang  kepadanya  tentang  masalah berhubungan seks, naluri dan perkawinan. Dengan bertujuan agar kelak jika anak telah  tumbuh  menjadi  seorang  pemuda  yang  memahami  urusan-urusan kehidupan,  ia  mengetahui  hal-hal  yang  halal  dan  haram  dengan  demikian, diharapkan  ia  dapat  menerapkan  perilaku  yang  Islami  yang  istemewah  sebagai akhlak  dan  kebiasaan  sehari-hari,  tidak  mengejar  syahwat  dan  terjebak  dalam perilaku pandangan hidup.
Konsep Pendidikan Seks terhadap Remaja  menurut Yusuf Madani adalah pendidikan  seks  itu  wajib  diberikan  oleh  keluarga  (orangtua)  atau  guru berdasarkan  kaidah-kaidah  preventif  seksual.  Allah  SWT  memberikan  aturan larangan ini untuk mendidik karakter setiap pribadi muslim agar dapat memiliki etika dalam hubungannya dengan kehormatan setiap pribadi muslim. Oleh karena itu,  tindakan  pencegahan  tidak  boleh  sembarangan  dilakukan  harus memperhatikan kaidah-kaidah preventif seksual dan itu harus di sadari keluarga dan masyarakat.

## DAFTAR PUSTAKA
Abdullah Nasih Ulwan, Pendidikan Seks Untuk Anak Ala Nabi SAW, (Solo: Pustaka Iltizam, 2009)
Amirudun, Pendidikan Seksual Pada Anak dalam Hukum Islam, https://journal.unsika.ac.id/index.php/pendidikan/article/view/782 ,
diakses pada 21 Januari 2022
Arikunto, Prosedur  Penelitian  Suatu  Pendekatan  Praktek ,  (Jakarta:  Rineka Cipta,2010)
Departemen Agama, Syamil Quran , Bandung: sigma, 2004
Didik  Himmawan,  Ibnu  Rusydi,  Dasmun,  &  Karimatun  Nisa.  (2023).  Bimbingan Pranikah  Bagi  Calon  Pengantin  di  Kantor  Urusan  Agama  Kecamatan Cantigi  Kabupaten  Indramayu  Tahun  2021. Counselia;  Jurnal  Bimbingan Konseling Pendidikan Islam , 4 (1), 18 – 23.
https://doi.org/10.31943/counselia.v4i1.56
Didik  Himmawan,  &  Hayati,  N.  (2021).  Peran  Penyuluh  Agama  Islam  dalam Memberikan  Bimbingan  Pranikah  di  KUA  Kecamatan  Krangkeng

## Konsep  Pendidikan  Seks  Terhadap  Remaja  (Analisis  Buku  Pendidikan  Seks  untuk  Anak  dalam Islam Karya Yusuf Madani)
Counselia; Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam Vol. 4 No. 1  2023
Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu www.faiunwir.ac.id
Indramayu. Counselia;  Jurnal  Bimbingan  Konseling  Pendidikan  Islam , 2 (2),
36 – 43. https://doi.org/10.31943/counselia.v1i2.24
H. Darmadi, S.Ag., M.M.,Pd., M.si., Remaja dan Seks (Lampung Tengah: Guepedia, 2018)
Ibnu Rusydi, Kambali dkk, Teknik Penulisan Karya Tulis Ilmiah
Imam ash shadr mengajukan sebuah metode tematik untuk mengkaji masalah ini dalam lingkup penafsiran Alquran yang berkaitan dengannya.
Moh.  Rosyid, Pendidikan  Seks  Mengubah  Seks  Abnormal  menuju  seks  yang  lebih bermoral, (Semarang: Syiar Media Publishing, 2007)
Sayyid Muhammad Ridho, Perkawinan dan Seks dalam Islam, (Jakarta: 1996) Sugiyono, Metode Penelitian Kualitatif Dan R&D, ( Bandung: Alfabeta,2009) Utsman  Ath-Thawil, Ajaran  Islam  tentang  Fenomena  Seksual, (Jakarta:  PT  Raja Grafindo Persada, 2000)
Yusuf Madani, Pendidikan Seks Untuk Anak Dalam Islam, (Jakarta: Pustaka Zahra, 2003)
Yusuf Madan, Sex Education For Children, (Jakarta: PT Mizan Publika, 2004)