## EDUKASI KESEHATAN DAN PENDIDIKAN ANAK USIA SEKOLAH PASCA PANDEMI COVID 19
Amrita Winaya 1) , Nafilah El Hafizah 2) , Wisnu Aditya 3) 1,3 Fakultas Teknik, Universitas 17 Agustus 1945 Semarang
2 Fakultas Teknik Sipil dan Perencanaan, Institut Teknologi Adhi Tama Surabaya email: amritawinaya@untagsmg.ac.id

## Abstract
Tahunan Village is one of the villages in Sale Sub-district, Rembang Regency. This village has a lot of potential, namely there are various home industries, but they have not been well developed. The existence of this home industry opportunity is also getting less attention because during the Covid- 19 pandemic many community activities were stopped, causing new problems in the fields of health and education. After entering the new normal after the Covid-19 pandemic, observations were made in Tahunan Village with the aim of reviewing community understanding in the fields of health and education  through  community  assistance  activities.  The  implementation  of this assistance  is  in  the form of education to the community in the fields of health and education. In the field of education, the people who were given education were school-age children at the elementary school level. The results  obtained  are the lack  of  understanding of  the  community  regarding  a  healthy  environment and the use of computer and internet technology in the health sector.

## Keywords:  health, education, pandemic, community assistance

## Abstrak
Desa  Tahunan  merupakan  salah  satu  desa  di  Kecamatan  Sale  Kabupaten  Rembang.  Desa  ini mempunyai banyak potensi yaitu terdapat berbagai industri rumahan, namun belum dikembangkan dengan baik. Adanya peluang industri rumahan ini juga semakin kurang diperhatikan dikarenakan pada  masa  pandemi  Covid-19  aktivitas  masyarakat  banyak  terhenti  sehingga  menimbulkan permsalahan baru di bidang kesehatan dan pendidikan. Setelah memasuki new normal pasca masa pandemi  Covid-19,  dilakukan  observasi  di  Desa  Tahunan  dengan  tujuan  untuk  meninjau pemahaman  masyarakat  di  bidang  kesehatan  dan  pendidikan  melalui  kegiatan  pendampingan masyarakat.  Pelaksanaan  pendampingan  ini  berupa  edukasi  kepada  masyarakat  di  bidang kesehatan  dan  pendidikan.  Di  bidang  pendidikan,  masayarakat  yang  diberikan  edukasi  adalah anak-anak  usia  sekolah  setingkat  Sekolah  Dasar  (SD).  Hasil  yang  diperoleh  adalah  masih kurangnya  pemahaman  masyarakat  mengenai  lingkungan  yang  sehat  serta  penggunaan  teknologi komputer dan internet di bidang kesehatan
Kata kunci : kesehatan, pendidikan, pandemi, pendampingan masyarakat

## 1. PENDAHULUAN
Desa Tahunan merupakan salah satu desa di  Kecamatan  Sale  Kabupaten  Rembang. Penggunaan lahan di Desa Tahunan sebagian besar  merupakan  lahan  pertanian.  Beberapa desa di Kabupaten Rembang termasuk dalam kategori  merah  atau  desa  miskin.  Salah satunya  adalah  Desa  Tahunan  di  Kecamatan
Sale.  Sale  terletak  di  ujung  Tenggara Kabupaten Rembang dan berbatasan langsung  dengan  Provinsi  Jawa  Timur  [1]. Isu  atau  permasalahan  yang  ada  di  Desa Tahunan  adalah  masih  kurangnya  upaya dalam  memanfaatkan  potensi  yang  ada,  desa ini  mempunyai  beragam  industri  rumahan oleh warganya, yang apabila dikelola dengan
baik  pasti  akan  meningkatkan  pendapatan masyarakat. Di samping itu dikarenakan pada masa pandemi Covid 19, aktivitas masyarakat banyak  yang  terhenti  sehingga  menimbulkan permasalahan  baru  di  bidang  kesehatan  dan pendidikan. Masyarakat Desa Tahunan masih banyak  yang  kurang  peduli  dengan  protokol dari  pemerintah  dalam  upaya  mencegah penyebaran  Covid  19  dimana  seharusnya masyarakat mempunyai peranan cukup penting dalam memutus mata rantai penularan penyakit ini [2]. Hal ini diperparah dengan  kurangnya  pemahaman  masyarakat tentang pandemi Covid 19, sehingga menyebabkan sikap apatis masyarakat terhadap pandemi Covid 19 yang berdampak pada  mudahnya  penyebaran  virus  tersebut [3].
Kunci  keberhasilan  pembangunan  suatu negara  terletak  pada  indikator  sumber  daya manusianya.  Kualitas  sumber  daya  manusia yang  unggul  tentunya  akan  membantu percepatan  keberhasilan  pembangunan  dan meningkatkan daya saing negara. Pemerintah melaksanakan  berbagai  program  pendidikan untuk meningkatkan kualitas dan kemampuan sumber  daya  manusia,  yang  merupakan kewajiban berdasarkan Undang-undang Republik  Indonesia  Nomor  20  Tahun  2003 [4].
Permasalahan di bidang pendidikan yaitu kegiatan  belajar  mengajar  anak-anak  usia sekolah  yang  dilaksanakan secara  daring  [5]. Materi  pelajaran  sekolah  yang  dapat  diserap oleh  siswa  tidak  maksimal  karena  kurangnya pengawasan orang tua kepada anak-anak pada saat  proses  belajar  mengajar  secara  daring dilakukan.
Hal  ini  disebabkan  oleh  kurangnya pemahaman masyarakat
terhadap pemanfaatan teknologi sehingga dalam mendampingi  anak-anaknya  ketika  sekolah daring  tidak  bisa  optimal.  Banyak  orangtua yang  mengalami  kesulitan  dalam  mengakses teknologi  maupun  penggunaan  internet. Fasilitas yang diberikan oleh orangtua kepada anak-anaknya yang seharusnya untuk kegiatan  pembelajaran  juga  seringkali  justru disalahgunakan  dengan  hal-hal  yang  tidak bermanfaat [6].
Kesenjangan  fasilitas  sekolah  dapat mempengaruhi  kualitas  sekolah  dan  kinerja
prestasi siswa. Kualitas sekolah yang optimal ditandai dengan guru yang kompeten, fasilitas yang  baik,  dan  siswa  yang  cerdas  yang  akan terus ditingkatkan. Sebaliknya, sekolah dengan kualitas yang sedang atau kurang baik cenderung  mengalami  penurunan  kualitas yang lebih lanjut [4].

## 2. IDENTIFIKASI MASALAH
Setelah  memasuki  masa  new  normal  pasca pandemi Covid-19, dilakukan kegiatan pendampingan  bagi  masyarakat  untuk  tetap menerapkan  pentingnya  hidup  sehat,  serta dalam  bidang  pendidikan  yaitu  pengetahuan yang  berkaitan  dengan  penggunaan teknologi dan internet untuk kebutuhan belajar mengajar anak-anak usia sekolah.

## 3. METODELOGI PELAKSANAAN
Program  pendampingan  masyarakat  ini disusun  berdasarkan  hasil  observasi,  dan pengamatan  atas  permasalahan  serta  potensi yang  ada  di  Desa  Tahunan,  Kecamatan  Sale,
Kabupaten
Rembang. Pelaksanaan
pendampingan  ini  berupa  edukasi  kepada masyarakat di bidang kesehatan dan pendidikan. Di bidang pendidikan, masayarakat  yang  diberikan  edukasi  adalah anak-anak  usia  sekolah  setingkat  Sekolah Dasar (SD).

## 4. HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan pendampingan di bidang kesehatan  yang  dilakukan  di  Desa  Tahunan terdiri  dari  pendataan  lansia  yang  telah mendapatkan vaksinasi Covid-19, penyemprotan  desinfektan,  dan  pemantauan jentik  nyamuk.  Sedangkan  kegiatan  edukasi di  bidang  pendidikan  adalah  pelaksanaan bimbingan  belajar  untuk  anak-anak  usia sekolah  setingkat  Sekolah  Dasar  (SD). Perlunya kegiatan pemantauan jentik nyamuk adalah  karena  selain  virus  Covid  19  adapun penyakit  yang  perlu  dicegah  adalah  demam berdarah,  yang  mana  penyakit  ini  sangat rentan  menular  apabila  lingkungan  sekitar sangat kotor.
Untuk  menangani  masalah  kesehatan  di suatu  daerah  endemis,  beberapa  hal  yang perlu  diperhatikan  mencakup  tiga  faktor
utama,  yaitu host,  agent,  dan  environment . Identifikasi  faktor-faktor  dari  masing-masing point  tersebut  yang  berkontribusi  terhadap terjadinya gangguan kesehatan harus diberikan  tindak  lanjut  dengan  mengambil solusi yang tepat. Solusi  tersebut  meliputi  pencegahan  primer, sekunder,  dan  tersier.  Melalui  kegiatan sosialisasi  kesehatan  dan  pelatihan  surveilans jentik (pencegahan primer) mengenai penyakit  malaria  dan  demam  berdarah, diharapkan  dapat  menambah  pengetahuan, memperbaiki sikap, dan memperbaiki perilaku host yang dalam hal ini adalah siswa sekolah  dasar,  untuk  mencegah  penularan infeksi  demam  berdarah.  Pengetahuan  yang disampaikan  kepada  anak,  secara  tidak langsung dapat diberikan ke lingkungan sosial mereka  yang  terdiri  dari  keluarga,  tetangga, teman, dan lain sebagainya. Selain itu deteksi dini  anemia  yang  merupakan  pencegahan sekunder diharapkan dapat mencegah dampak anemia lebih lanjut terhadap tumbuh kembang anak [7].
Gambar 1. Pemeriksaan Jentik di Selokan Pembuangan
Kegiatan  pendataan  lansia  yang  telah mendapatkan vaksinasi Covid 19 dilakukan bersama  dengan  perangkat  Desa  Tahunan. Dari  pendataan  ini  diperoleh  sebanyak  75 orang  lansia  telah  mendapatkan  vaksinasi Covid 19.
Gambar 2. Pendataan Jumlah Lansia yang telah mendapatkan vaksinasi Covid 19
Kegiatan  selanjutnya  adalah  pelaksanaan penyemprotan  desinfektan  yang  bertujuan untuk  pencegahan  penularan  virus  Covid  19, serta meningkatkan kewaspadaan agar masyarakat  dapat  terhindar  dari  virus  Covid 19 [8]. Desinfektan yang digunakan sebanyak 2 tangki semprot dengan kapasitas 8 liter.
Gambar 3 . Penyemprotan desinfektan di salah satu rumah warga RT 04 RW 03 Desa
Tahunan
Kegiatan  pendampingan  masyarakat  di bidang pendidikan dilakukan dengan memberikan bimbingan pembelajaran kepada  anak-anak  usia  sekolah  setingkat SD.  Maksud dan tujuan  kegiatan ini adalah untuk  meningkatkan  kualitas  belajar  anak- anak tersebut dimana ketika pandemi Covid 19  materi  pelajaran  yang  terserap  kurang optimal, sehingga pada masa pasca pandemi  ini  mereka  diberikan  bimbingan belajar  untuk  meningkatkan  pemahaman akan  materi  yang  diberikan  secara  daring
saat pandemi lalu. Kegiatan ini dilaksanakan  dengan  cara  mendatangi beberapa  rumah  warga  yang  mempunyai anak-anak usia sekolah SD, lalu memberikan materi dengan penjelasan yang mudah dipahami oleh anak-anak tersebut.
Gambar 4 . Pendampingan kegiatan belajar kepada anak-anak usia SD
Pada  pelaksanaan  kegiatan,  terdapat beberapa  hal  yang  mendukung  maupun menghambat  kegiatan  tersebut.  Beberapa hal yang mendukung
kegiatan
pendampingan  ini  adalah  sikap  ramah warga,  dan  selalu  membantu  dalam  setiap tahapan pelaksanaannya. Sedangkan hal-hal yang menghambat pelaksanaan yaitu kurangnya  pemahaman  masyarakat  Desa Tahunan  akan  kesehatan  terutama  setelah pandemi  Covid  19,  banyak  masyarakat yang  kemudian  abai  terhadap  kondisi lingkungan mereka.

## 5. KESIMPULAN
Dalam  pelaksanaan  kegiatan  pengabdian kepada  masyarakat  ini  terdapat  beberapa  hal yang dapat disimpulkan yaitu:
1. Selama  masa  pandemi  Covid-19  telah banyak  dilakukan  kegiatan  pendampingan kepada masyarakat, terutama yang berkaitan dengan kesehatan dan pendidikan. 2. Edukasi yang disampaikan kepada
masyarakat  dalam  bidang  kesehatan  dan pendidikan  dapat  membantu  masyarakat untuk  menghadapi  wabah  pandemi  Covid
19  serta  mengatasi  kesulitan  belajar  pada masa pandemi.
3. Pasca pendampingan ini diharapkan masyarakat  menjadi  semakin  paham  akan pentingnya  menjaga  kesehatan  seperti misalnya  kebiasaan  mencuci  tangan  dan ketika menderita penyakit sangat dianjurkan  untuk  memakai  masker.  Di samping  itu  juga  masyarakat  mulai  dari siswa  setingkat  sekolah  dasar  sudah terbiasa  menggunakan  teknologi  internet untuk pembelajaran di sekolah [9]. Terdapat beberapa saran dan rekomendasi yang dapat diberikan pasca kegiatan pengabdian masyarakat ini: 1. Pada tahun 2023 ini masyarakat Indonesia dan  dunia  walaupun  belum  sepenuhnya pulih  dari  pandemi  Covid  19  namun karena protokol kesehatan yang diberlakukan secara ketat serta
meningkatnya kesadaran masyarakat untuk menerapkan lingkungan yang sehat, maka pandemi Covid 19 dapat diatasi.
2. Untuk  anak-anak  sekolah  setingkat  SD yang sudah diberikan pembelajaran dengan  internet  ada  baiknya  tetap membutuhkan  peran  orangtua  dalam mengawasi anak-anaknya agar penggunaan  internet  diarahkan  untuk kegiatan  yang  positif  seperti  membantu meningkatkan pengetahuan pada pembelajaran di sekolah.

## 6. REFERENSI
[1] Mahmudi,  A.  A.,  &  Suryandani,  W. (2018).  Strategi  Pengembangan  UKM Keripik  Tempe  Desa  Tahunan  Kecamatan Sale  Kabupaten  Rembang.  In Prosiding Seminar Nasional Unimus (Vol. 1)
[2] Sri,  H.S.,  Yesi,  M.,  Armaita,  A.  (2020). Hubungan Pengetahuan dan Sikap
Masyarakat  Terhadap  Covid  19:  A Literature Review. Menara Medika , 3(1).
[3] Ivan,  M.A.  (2020).  Memahami  Pandemi Covid  19  dari  Perspektif  Psikologi  Sosial. Psikobuletin , 1(2).
[4] Azis,  A.  A.  (2018).  Analisis  Pemenuhan Fasilitas  Pendidikan  Sekolah  Menengah Pertama  (SMP)  Menggunakan  Sistem Informasi  Geografis  (SIG)  di  Kabupaten
Rembang. Skripsi.  Surakarta:  Fakultas Geografi UMS .
[5] Zaharah,  Z.,  Kirilova,  G.I.,  Windarti,  A. (2020).  Impact  of  Corona  Virus  Outbreak Towards Teaching and Learning Activities in  Indonesia. SALAM:  Jurnal  Sosial  dan Budaya Syar’i , 7(3), 269-282.
[6] Syafruddin.,  Wiwi,  N.,  Indah,  D.L., Eryuni,  R.,  Ana,  M.,  Sri,  S.  (2021). Pendampingan Belajar dari Rumah (BDR) Siswa  MTS  Al-Muddatsiriyah  pada  Masa Pandemi  Covid-19. Aptekmas:  Jurnal Pengabdian  Kepada  Masyarakat ,  Vol.4 No.3.
[7] Juniastuti,  J.,  &  Rossyanti,  L.  (2020). Penyuluhan Malaria Dan Dengue, Pelatihan Kader Pemantau Jentik Nyamuk Serta  Pemeriksaan  Kadar  Hemoglobin
Pada  Siswa  Sekolah  Dasar  Di  Sorong, Papua  Barat. Jurnal  Layanan  Masyarakat (Journal of Public Services) , 4 (1), 62-77.
[8]  Yayanag,  S.,  Naryama,  H.,  Widi,  I.N., Khairul,  P.,  Winda,  K.  (2021).  Wujud Kepedulian KKN-DR Kelompok 7 UINSU  Terhadap  Wabah  Covid-19  di Desa Sei Mencirim Kutalimbaru. Aptekmas:  Jurnal  Pengabdian  Kepada Masyarakat, Vol.4 No.3.
[9]  Nunu,  K.,  Siti,  J.,  Dudi,  P.  (2021). Pelatihan Media E-Learning Berbasis Web Pada  Guru  SDN  Jatimekar  1  Bekasi. Aptekmas:  Jurnal  Pengabdian  Kepada Masyarakat, Vol.4 No.1.