## GAMBARAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG PENCAPAIAN TUMBUH KEMBANG BALITA USIA 4-5 TAHUN DI PAUD PERTIWI DESA TALOK KEC. PANGKAH KAB.TEGAL TAHUN 2014
Rusmiati 1 , Istichomah 2 , Nora Rahmanindar 3
Program Studi D III Kebidanan Politeknik Harapan Bersama Jl.Mataram No.09 Pesurungan Lor Kota Tegal
Telp/ fax (0283)352000

## ABSTRAK
pertumbuhan  dan  perkembangan  anak  yang  optimal  diperlukan  berbagai  faktor  misalnya,  makanan  harus  di sesuaikan  dengan  keperluan  anak  yang  sedang  tumbuh.  Penyakit  infeksi  akut  maupun  kronis  menghambat pertumbuhan dan perkembangan anak, sehingga pencegahan penyakit menular merupakan hal penting di samping bimbingan, pembinaan, perasaan aman, dan kasih saying dari orang tua yang hidup rukun, bahagia dan sejahtera dalam lingkungan yang sehat (Hanum Marimbi 2010). Mengetahui karakteristik tingkat umur, pendidikan, dan pekerjan  ibu  yang  mempengaruhi  tingkat  pengetahuan  ibu  tentang  tumbuh  kembang  balita  usia  4-5  tahun, berdasarkan  usia,  berdasarkan  pendidikan,  berdasarkan  pekerjaan.  Dalam  penelitian  ini  jenis  penelitian  yang digunakan penelitian deskriptif, Populasi pada penelitian ini adalah seluruh ibu yang anaknya bersekolah di Paud Pertiwi Desa Talok Kecamatan Pangkah Kabupaten Tegal Tahun 2014 yang berjumlah yaitu 42 orang.Peneliti akan menggunakan teknik pengambilan sampel Total Sampling yaitu populasi kasus yang ada dijadikan sampel (Sugiyono, 2009).
Hasil  penelitian  menunjukkan tingkat  pengetahuan  responden  tentang  Tumbuh  Kembang  Pada  Balita Usia 4-5 tahun di Paud Pertiwi Desa Talok Kecamatan Pangkah KabupatenTegal Tahun 2014 menunjukan bahwa sebagian besar responden mempunyai tingkat pengetahuan kurang,berdasarkan umur menggambarkan bahwa ada beberapa  responden  mempunyai  tingkat  pengetahuan  cukup  pada  kelompok  responden  berumur  20-35  tahun, berdasarkan pendidikan menunjukan bahwa sebagian besar responden mempunyai tingkat pengetahuan kurang pada kelompok responden berpendidikan SD sebanyak 16 responden, berdasarkan pekerjaan menunjukan bahwa sebagian besar responden mempunyai tingkat pengetahuan kurang pada kelompok responden yang tidak bekerja sebanyak 23 responden.
Kata kunci : tingkat pengetahuan, tumbuh kembang balita, usia 4-5 th.

## 1. Pendahuluan
Tumbuh kembang merupakan suatu proses yang  kontinue,  di  mulai  dari  sejak  dalam kandungan  sampai  anak  tumbuh  dewasa. Banyak  faktor  yang  mempengaruhi  tumbuh kembang anak baik dari faktor genetik maupun lingkungan,  sehingga  dapat  di  simpulkan bahwa  pertumbuhan  mempunyai  dampak terhadap aspek fisik, sedangkan perkembangan berkaitan  dengan  pematangan  fungsi  organ/ individu.  Pencapaian  kemampuan  tumbuh kembang  pada  masa  bayi  tidak  selalu  dicapai pada  usia  1  tahun,  tetapi  dapat  dicapai  lebih awal atau terlambatnya dari satu tahun. Masing- masing tahap memiliki ciri khas dalam anatomi, fisiologis,  biokimia,  dan  karakternya.Tahap dalam  pencapaian  tumbuh  kembang  anak adalah  masa  prenatal,  neonatal,  masa  bayi, balita dan prasekolah. (Hanum Marimbi 2010).
Pembinaan tumbuh kembang anak memerlukan perangkat instrumen untuk
stimulasi, deteksi dan intervensi dini penyimpangan  tumbuh  kembang  termasuk format rujukan kasus,pencatatan, dan pelaporan kegiatan.  Berbagai  metode  stimulasi  dan deteksi  dini telah banyak  di  kembangkan  oleh para ahli dan lintas sektor terkait. Departemen Kesehatan bekerja sama dengan Ikatan Dokter Anak  Indonesia  (IDAI),  telah  menyusun berbagai  instrumen  stimulasi,  deteksi  dan intervensi dini tumbuh kembang untuk anak 0- 6  tahun,  yang  di  uraikan  dalam  pedoman pelaksanaan  stimulasi,  deteksi  dan  intervensi dini tumbuh kembang anak di tingkat pelayanan kesehatan dasar (Depkes RI 2009). Oleh karena itu  masa  lima  tahun  pertama  kehidupan merupakan  masa  yang  sangat  peka  terhadap lingkungan  dan  masa  ini  berlangsung  sangat pendek  serta  tidak  dapat  di  ulang  lagi,  maka masa balita di sebut “masa keemasan” ( golden period )  “jendela  kesempatan”  ( window  of
opportunity ) dan “masa kritis” ( critical period ) (Hanum Marimbi, 2010).
Pada  studi  pendahuluan  yang  dilakukan pada  14  ibu,  peneliti  melakukan  pengkajian terhadap  tingkat  pengetahuan  ibu  tentang pencapain  tumbuh  kembang  balita  usia  4-5 tahun. Dari hasil pengkajian tersebut, terdapat 5 ibu  yang  memiliki  anak  usia  4-5  tahun  yang sudah mengetahui tumbuh kembang balita usia 4-5 tahun.

## 2. Landasan Teori
Pengetahuan  merupakan  hasil  dari  tahu, dan  ini  terjadi  setelah  orang  melakukan penginderaan terhadap suatu objek tertentu.Penginderaan terjadi melalui pancaindera manusia, yakni indera penglihatan, penciuman,  rasa,  dan  raba.Sebagian  besar pengetahuan  manusia  diperoleh  melalui  mata dan telinga (Notoatmodjo, 2007).
Pertumbuhan  adalah  pertambahan  ukuran- ukuran tubuh yang meliputi Berat Badan (BB), Tinggi  Badan  (TB),  Lingkar  Kepala  (LK), lingkar  dada  (LD),  dan  lain-lain,  atau bertambahnya  jumlah  dan  ukuran  sel-sel  pada semua  system  organ  tubuh.  Perkembangan adalah  bertambahan  kemampuan  atau  fungsi semua  system  organ  tubuh  sebagai  akibat bertambahnya kematangan fungsi-fungsi sistem organ tubuh (Hanum marimbi 2010).
Perkembangan (development) adalah bertambahnya kemampuan (skill) dalam struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks dalam  pola  yang  teratur  dan  dapat  diramalkan sebagai  hasil  proses  pematangan  (Hanum marimbi, 2010).

## 3. Metode Penelitian
Dalam    penelitian  ini  termasuk  jenis penelitian  deskriptif.Populasi  pada  penelitian ini adalah seluruh ibu yang anaknya bersekolah di  Paud  Pertiwi  Desa  Talok  Kecamatan Pangkah  Kabupaten  Tegal  Tahun  2014  yang berjumlah yaitu 42 orang.Peneliti menggunakan  teknik  pengambilan  sampel Total  Sampling yaitu  populasi  kasus  yang  ada dijadikan  sampel  (Sugiyono,  2009).  Dalam penelitian ini menggunakan satu variabel yaitu tingkat  pengetahuan  ibu  tentang  pencapaian anak  usia  4-5  tahun.  Cara  pengumpulan  data dilakukan  dengan  cara  wawancara  kepada  ibu dengan  berbagai  item  pertanyaan  tentang gambaran  tingkat  pengetahuan  ibu  tentang pencapaian  tumbuh  kembang  anak  usia  4-5 tahun yang dituangkan dalam kuesioner. Untuk
mengetahui apakah kuesioner itu reliabel maka jika nilai r hitung lebih besar dari r tabel maka kuesioner  tersebut  reliabel.Untuk  jumlah responden  20  orang,  maka  berdasarkan  tabel dengan taraf significancy 5%, maka nilai r tabel sebesar  0,444.  Jika  nilai  r  hitung  kurang  dari 0,444  maka  kuesioner  itu  tidak  reliabel  ( Sugiyono, 2010).

## 4. Hasil Dan Analisa
Hasil  penelitian  ini  disajikan  dalam  satu tingkatan analisis yaitu analisis univariat yang menggambarkan distribusi frekuensi dari setiap variabel  penelitian  yang  meliputi  Tingkat Pengetahuan  Ibu    TentangTumbuh  Kembang balita  usia  4-5  tahun  di  PAUD  Pertiwi  Desa Talok  Kecamatan  Pangkah  Kabupaten  Tegal Tahun 2014.
Tabel 1: Distribusi  frekuensi  tingkat  pengetahuan responden  Di    Desa  Talok  Kecamatan Pangkah Kabupaten Tegal Tahun 2014. Tingkat pengetahuan Frekuen si(n) Prosentas i (%) Baik Cukup Kurang 5 8 29 11.9 19.0 69.0 Total 42 100 Sumber data : Data primer 2014
Tabel 2 : Distribusi frekuensi Tingkat Pengetahuan Responden  tentang  Tumbang  berdasarkan Umur  Di  Desa  Talok  Kecamatan  Pangkah Kabupaten Tegal Tahun 2014.
Klmpk Umur Tingkat pengetahuan responden tentang tumbang Total Baik Cukup Kurang n /% n/% n/% n/% <20 tH 20-35 th >35 th 1/2,4 4/9,5 0/0 0/ 0 5/11,9 3/7,1 8/19,0 17/40,9 4/9,5 9 /100 26/100 7/100 Total 5/11,9 8  19,0 29/69,0 42/100 Sumber : Data primer 2014 Tabel 3 : Distribusi Frekuensi Tingkat Pengetahuan Responden Tentang Tumbuh Kembang Berdasarkan Tingkat  Pendidikan  di  Desa  Talok Kecamatan  Pangkah  Kabupaten  Tegal Tahun 2014. Tinkt.P endidi kan Tingkat Pengetahuan responden tentang Tumbuh Kembang Total Baik Cukup Kurang N % n % n % n %
SD SLTP SMA PT 0 1 2 2 0 2.4 4.8 4.8 0 5 2 1 0 11.9 4.8 2.4 16 9 4 0 38.1 21.4 9.5 0 16 15 8 3 38.1 35.7 19.0 7.1 Total 5 11.9 8 19.0 29 69.0 42 100 Sumber Data primer : 2014
Tabel  4.: Distribusi  frekuensi  Tingkat  Pengetahuan responden tentang tumbuh kembang berdasarkan Pekerjaan Desa Talok Kecamatan  Pangkah  Kabupaten  Tegal Tahun 2014. Kelompok Pekerjaan Tingkat Pengetahuan responden tentang Tumbuh kembang Total Baik Cukup Kurang n % n % n % n % Tidak Bekerja Bekerja 2 3 4.8 7.1 4 4 9.5 9.5 171 2 40.5 28.6 23 19 54.8 45.2 Total 5 11.9 8 19 29 69.0 42 100
Sumber : Data primer, 2014
Menurut Erfandi (2009) yang menyebutkan bahwa  umur  mempengaruhi  terhadap  daya tangkap  dan  pola  pikir  seseorang.  Semakin bertambah  umur  akan  semakin  berkembang pula daya tangkap dan pola pikirnya, sehingga pengetahuan yang diperoleh semakin membaik. Umur  dapat  mempengaruhi  daya  ingat  atau memori  seseorang,  Semakin  bertambahnya umur  seseorang,  maka  pengetahuan  yang diperolehpun semakin bertambah.
Semakin tinggi pendidikan seseorang maka semakin  baik  pula  pengetahuannya.  Dengan pendidikan  tinggi  maka  seseorang  akan cenderung untuk mendapatkan informasi, baik dari orang lain seperti tenaga kesehatan, media masa  atau  media  elektronik  (Notoatmodjo, 2010).
Pekerjaan adalah kegiatan yang menghasilkan  pendapatan, orang  yang  bekerja maka  pengetahuannya  akan  lebih  baik  dan meningkat  karena  akan  mendapatkan  banyak informasi  dalam  lingkungan  pekerjaannya (Wawan, 2010).

## 5. Kesimpulan
Tingkat  pengetahuan  responden  tentang Tumbuh Kembang Pada Balita Usia 4-5 tahun di  Paud  Pertiwi  Desa  Talok  Kecamatan
Pangkah
KabupatenTegal Tahun 2014 menunjukan  bahwa  sebagian  besar  responden mempunyai tingkat
pengetahuan kurang,berdasarkan  umur  menggambarkan bahwa  ada  beberapa  responden  mempunyai
tingkat  pengetahuan  cukup  pada  kelompok responden  berumur  20-35  tahun,  berdasarkan pendidikan menunjukan bahwa sebagian besar responden  mempunyai  tingkat  pengetahuan kurang pada kelompok responden berpendidikan  SD  sebanyak  16  responden, berdasarkan  pekerjaan  menunjukan  bahwa sebagian  besar  responden  mempunyai  tingkat pengetahuan kurang pada kelompok responden yang tidak bekerja sebanyak 23 responden.

## 6. Daftar Pustaka
[1] Arikunto,  S.  2006.  Prosedur  penelitian suatu pendekatan praktek. Jakarta : Renika Cipta
[2] Aziz  Hidayat,  2008.  IKA.  Jakarta  : salemba Medika. [3] Hanum Marimbi. 2010. Tumbuh Kembang  balita,  Yogyakarta  :  Nuha
medika
[4] Notoatmodjo Soekidjo. 2003. Metodologi penelitian  kesehatan.  Jakarta  :  Renika Cipta.
[5] Rekawati, djj. 2006. Asuhan keperawatan bayi dan anak, jakarta : salemba medika.