## EKONOMI ISLAM
ANALISIS PENILAIAN DAN TANGGAPAN ALUMNI PERBANKAN SYARIAH PERIODE 2016-2018
Nur Melinda Lestari 1 , Fatma Yeni 2
1 2 Prodi Perbankan Syariah, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Indonesia Email : nurmelinda_lestari@uhamka.ac.id , fatmayeni@uhamka.ac.id

## ABSTRACT
The tracer  study is a tracing study conducted for alumni of the Islamic Banking Department of the Islamic Faculty of UHAMKA who graduated in 2016, 2017 and 2018. Tracer Study is an important part of the existence of universities, especially the Sharia Banking study program in an effort to examine the links and matches of graduate quality in the world of work especially in Islamic banking financial institutions and non-banking Islamic financial institutions with learning services that have been provided during the study period in the Sharia Banking study program. The implementation of tracer studies in tertiary institutions is focused on tracking graduates in order to get feedback from the education / learning processes and services that have been carried out, both to alumni and users of graduates in society (stakeholders). Periodically, the UHAMKA Islamic Banking Study Program conducts a Tracer Study with the aim of improving the quality of learning services based on feedback from alumni and graduate users through this Tracer Study. The Tracer Study of the UHAMKA Islamic Banking Study Program was carried out for graduates in 2016, 2017 and 2018 starting from June to November 2020. The Tracer Study conducted at the UHAMKA Sharia Banking Study Program used the survey method for alumni who graduated two years ago and to the users. In-depth interviews were conducted with several alumni and selected graduate users to strengthen the findings of the tracer study for improving learning services in the UHAMKA Islamic Banking Study Program. The results show that the learning system implemented by the Sharia Banking Study Program can be said to be successful, it's just that the introduction of Al-Islam and Muhammadiyah has to be raised in the future. Data mining was carried out on an IT-based basis in order to reach all the targets of the Tracer Study targets.
Keywords : Tracer Study, Islamic Banking, UHAMKA

## ABSTRAK
Tracer study merupakan studi penelusuran yang dilakukan kepada alumni jurusan Perbankan Syariah Fakultas Agama Islam UHAMKA yang lulus pada tahun 2016, 2017 dan 2018. Tracer Study menjadi  bagian  penting  bagi eksistensi perguruan tinggi khususnya prodi Perbankan Syariah dalam upaya mencermati link and match mutu lulusan di dunia kerja terutama di lembaga keuangan keuangan perbankan Syariah dan Lembaga keuangan Syariah non perbankan dengan layanan pembelajaran yang telah diberikan selama menempuh masa studi di prodi Perbankan Syariah. Penyelenggaraan Tracer Study di perguruan tinggi difokuskan untuk melakukan penelusuran lulusan dalam rangka mendapatkan umpan balik dari proses dan layanan pendidikan/pembelajaran yang telah dilakukan, baik kepada alumni ataupun para pengguna lulusan di masyarakat (stakeholder). Secara periodik Program
Available at: http://journal.uhamka.ac.id/index.php/jei

## JURNAL EKONOMI ISLAM
p-ISSN:2087-7056 / e-ISSN: 2527-7081
Studi Perbankan Syariah UHAMKA melakukan Tracer Study dengan tujuan untuk peningkatan mutu layanan pembelajaran berbasis umpan balik dari para alumni dan para pengguna  lulusan  melalui kegiatan Tracer Study ini. Tracer Study Program Studi Perbankan Syariah UHAMKA dilaksanakan untuk lulusan tahun 2016, 2017 dan 2018 yang dimulai bulan Juni  sampai dengan November 2020. Tracer Study yang dilakukan pada Program Studi Perbankan Syariah UHAMKA menggunakan metode Survei  kepada para alumni yang sudah lulus  dua tahun yang lalu dan kepada para pengguna. Pendalaman hasil survei dilakukan dengan wawancara mendalam kepada beberapa alumni dan pengguna lulusan terpilih untuk memperkuat temuan hasil tracer study untuk perbaikan layanan pembelajaran di Program Studi Perbankan Syariah UHAMKA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem pembelajaran yang dilaksanakan oleh Program Studi Perbankan Syariah dapat dikatakan berhasil, hanya saja pengenalan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan harus ditinggatkan untuk ke depannya. Penggalian data dilakukan berbasis IT agar dapat menjangkau seluruh sasaran target Tracer Study yang ditetapkan. Kata kunci: Tracer Study, Perbankan Syariah, UHAMKA

## PENDAHULUAN
Lulusan atau alumni merupakan produk akhir dari sebuah proses yang ada di suatu perguruan tinggi. Salah satu penilaian yang dilakukan oleh masyarakat terhadap kualitas perguruan tinggi adalah dengan melihat reputasi alumninya di tengah masyarakat ataupun di dunia kerja. Berbagai kiprah alumni yang berhasil di dalam karirnya, akan berdampak positif terhadap peningkatan reputasi Prodi Perbankan Syariah UHAMKA di mata masyarakat.
Perguruan tinggi merupakan salah satu wadah pendidikan yang memiliki peranan penting dalam melahirkan generasi-generasi pemimpin bangsa. Dalam rangka mengoptimalkan peran dan fungsinya tersebut, Prodi Perbankan Syariah UHAMKA melakukan kegiatan Tracer study ini. Melalui kegiatan Tracer study ini akan tersedia berbagai informasi yang bermanfaat untuk evaluasi proses dan hasil kegiatan Pendidikan Tinggi. Berbagai informasi tersebut selanjutnya diharapkan akan digunakan untuk penyempurnaan dan penjaminan kualitas Prodi Perbankan Syariah UHAMKA di masa depan serta senantiasa relevan dengan kebutuhan masyarakat.
Tracer study merupakan studi penelusuran yang dilakukan kepada lulusan perguruan tinggi dalam rangka mendapatkan umpan balik dari lulusan untuk kepentingan evaluasi hasil pendidikan tinggi dan juga perbaikan mutu dan penjaminan kualitas lembaga pendidikan tinggi. Setiap institusi harus selalu berupaya melakukan perbaikan sistem dan peningkatan kualitas. Salah satu cara untuk meningkatkan kualitas Prodi Perbankan Syariah tersebut adalah dengan mencari umpan balik dari alumni melalui kegiatan Tracer study
Gambar 1.1 Latar Belakang Tracer study
(Schomburg, 2011)

## Gambar 1.1 umpan balik dari  tracer study
Prodi Perbankan Syariah UHAMKA dalam perjalananannya sudah banyak menghasilkan lulusan. Sebaran lulusan ini dapat diketahui melalui kegiatan tracer study . Kegiatan tracer yang dilakukan oleh Prodi Perbankan Syariah UHAMKA tahun ini merupakan kegiatan yang ketiga. Hasil dari pelaksanaan tracer study yang dilakukan oleh Prodi Perbankan Syariah UHAMKA pada tahun 2019, angka partisipasi alumni (response rate) dinilai masih belum signifikan, pada lulusan tahun 2016 angka partisipasi 15 %. Kemudian pada lulusan tahun 2017 angka partisipasi 21%. Kemudian pada lulusan tahun 2018 angka partisipasi 25%. Rendahnya angka partisipasi ini perlu disiasati agar Prodi Perbankan Syariah UHAMKA mendapatkan f eedback yang optimal dari alumni.Tingkat respon yang dianggap layak dalam pelaksanaan tracer study diangka 50%, hal ini menggambarkan setengah dari karakteristik dan profil responden.
Output dari survey Tracer study mencakup tersedianya informasi penting mengenai hubungan antara perguruan tinggi dan dunia kerja professional, menilai relevansi pendidikan tinggi, informasi bagi pemangku kepentingan (stakeholders). Informasi yang akurat tentang kesesuaian antara layanan pembelajaran yang diberikan dengan keahlian yang dimiliki sebagai upaya menjaga kepercayaan pengguna lulusan dalam dunia kerja secara professional.
Available at: http://journal.uhamka.ac.id/index.php/jei

## JURNAL EKONOMI ISLAM
p-ISSN:2087-7056 / e-ISSN: 2527-7081
Informasi umpan balik ini berguna sebagai bahan evaluasi bagi perguruan tinggi dan digunakan untuk penyempurnaan dan penjaminan kualitas Lembaga pendidikan tinggi.
Sasaran kegiatan  Tracer Study diarahkan untuk menjangkau informasi yang berupa :
a. Data diri alumni yang  meliputi : nama, jenis kelamin, alamat  tempat tinggal terkini, nomor seluler dan alamat email terupdate, tahun lulus, tahun masuk, sumber dana kuliah, waktu mulai mencari pekerjaan, lama mencari kerja, informasi lowongan kerja, jumlah instansi yang dilamar dan yang merespon dan lain lain yang relevan.  Selain itu juga menelusuri wirausaha yang dibangun, kondisi pekerjaan, besar gaji yang diterima dan sebagainya.
b. Pandangan para alumni terkait dengan layanan pendidikan/ pembelajaran  yang diberikan sebagaimana tertuang dalam Catur Dharma perguruan tinggi Muhammadiyah yang meliputi :  proses pembelajaran,  keterlibatan dalam kegiatan penelitian dan pengabdian pada masyarakat, kompetensi yang diperoleh dan kaitannya dengan kompetensi yang dibutuhkan, berbagai bentuk komptensi tambahan yang diperoleh dari Program Studi Perbankan Syariah UHAMKA serta sertifikasi kompetensi setelah lulus.
c. Tingkat kepuasan pengguna lulusan terkait dengan kemampuan melaksanakan tugas profesional alumni Program Studi Perbankan Syariah UHAMKA di tempat kerja dengan beberapa dimensi sebagai berikut, etika bekerja dan beinteraksi di kantor, kompetensi utama yang dimiliki dengan bidang tugas dan tanggung jawabnya, kemampuan berbahasa asing,  ketrampilan IT, ketrampilan berkomunikasi bisnis, kerjasama tim dan upaya pengembangan diri.
d. Implementasi nilai- nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan bagi para lulusan di tempat kerja dan masyarakat meliputi dimensi sebagai berikut  :  pembinaan AIK dalam kehidupan sehari hari dalam keluarga dan masyarakat, pembinaan AIK di lingkungan tempat bekerja dan aktivitas dalam kepengurusan di Ortom Muhammadiyah di lingkungan sendiri,  daerah, wilayah dan pusat.
Dengan demikian kegiatan Tracer  Study Program Studi Perbankan Syariah UHAMKA memiliki tujuan sebagai berikut :
1. Menganalisis Data diri alumni Program Studi Perbankan Syariah UHAMKA yang meliputi : nama, jenis kelamin, alamat  tempat tinggal terkini, nomor seluler dan alamat email terupdate, tahun lulus, tahun masuk, sumber dana kuliah, waktu mulai mencari pekerjaan, lama mencari kerja, informasi lowongan kerja, jumlah instansi yang dilamar dan yang merespon dan lain lain yang relevan.  Selain itu juga  menaganalisis  wirausaha yang dibangun, kondisi pekerjaan, besar gaji yang diterima dan sebagainya.  Hal ini
bermanfaat untuk mengukur tingkat keberhasilan dari layanan pendidikan yang diberikan.
2. Mendeskripsikan pandangan para alumni Program Studi Perbankan Syariah terkait dengan layanan pendidikan/ pembelajaran  yang diberikan sebagaimana tertuang dalam Catur Dharma perguruan tinggi Muhammadiyah yang meliputi :  proses pembelajaran, keterlibatan dalam kegiatan penelitian dan pengabdian pada masyarakat, kompetensi yang diperoleh dan kaitannya dengan kompetensi yang dibutuhkan, berbagai bentuk komptensi tambahan yang diperoleh dari Program Studi Perbankan Syariah UHAMKA serta sertifikasi kompetensi setelah lulus.
3. Menganalisis tingkat kepuasan pengguna lulusan terkait dengan kemampuan melaksanakan tugas profesional alumni UHAMKA di tempat kerja dengan  beberapa dimensi sebagai berikut, etika bekerja dan beinteraksi di kantor, kompetensi utama yang dimiliki dengan bidang tugas dan tanggung jawabnya, kemampuan berbahasa asing, ketrampilan IT, ketrampilan berkomunikasi bisnis, kerjasama tim dan upaya pengembangan diri.  Hal sangat penting dalam pengembangan jaringan kerja Program Studi Perbankan Syariah UHAMKA dengan stake holder.
4. Menganalisis implementasi nilai-  nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan bagi para lulusan di tempat kerja dan masyarakat meliputi dimensi sebagai berikut  :  pembinaan AIK dalam kehidupan sehari hari dalam keluarga dan masyarakat, pembinaan AIK di lingkungan tempat bekerja dan aktivitas dalam kepengurusan di Ortom Muhammadiyah di lingkungan sendiri,  daerah, wilayah dan pusat.

## KAJIAN PUSTAKA
Penelitian terdahulu terkait tracer study telah banyak dilakukan yang berfungsi sebagai bahan analisa dan memperkaya pembahasan penelitian ini, serta sebagai pembeda dengan penelitian yang akan dilakukan. Penelitian yang dilakukan oleh Zulhimma (2015); Evi Roviati, dkk (2015); Muhammad Ilham Bakhtiar dan Suciani Latif pada (2017); Maryam Rahim dan Meiske Puluhulawa (2017)  menggunakan deskriptif persentase dalam menganalisis data tracer study . Selanjutnya, Ramadiani, dkk (2016) melakukan penelitian yang bertujuan untuk melakukan analisis perancangan kebutuhan sistem tracer study Universitas Mulawarman yang disesuaikan dengan kebutuhan informasi dalam proses akreditasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sistem memiliki manfaat berikut: 1) memenuhi kebutuhan data dan informasi terkait lulusan; 2)  memenuhi kebutuhan data akreditasi perguruan tinggi; 3) mempermudah perguruan tinggi dalam mengelola data lulusan; dan 4) memudahkan perguruan
Available at: http://journal.uhamka.ac.id/index.php/jei

## JURNAL
EKONOMI ISLAM p-ISSN:2087-7056 / e-ISSN: 2527-7081
tinggi dalam menunjang keputusan menentukan perencanaan strategis sebagai upaya peningkatan kualitas mutu lulusan. Miftahul Khair, dkk (2016) melakukan penelitian berjudul Alumni Tracer System Berbasis Web: Studi Kasus Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Penelitian ini bertujuan untuk membuat suatu rancangan sistem berbasis web yang dapat digunakan untuk mendata informasi dari alumni. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Sistem dapat merekam data dengan menggunakan basis data sehingga data alumni tersimpan secara terstruktur; 2) sistem berjalan sesuai yang diharapkan oleh penulis; 3) pemanfaatan website dapat berfungsi sebagai media survey, dan melalui website secara online kegiatan survey dapat dilakukan dengan efektif dan efisien.
Budi Santoso, dkk (2019) melakukan penelitian yang berjudul Studi Pelacakan Kinerja Lulusan Program Pascasarjana Magister Ilmu Ekonomi (MIE) Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Mataram. Penelitian bertujuan untuk mengkaji: a) kondisi Proses belajar mengajar dan manajemen internal di Prodi MIE UNRAM; b) kebutuhan soft dan hard skills lulusan/ alumni Prodi MIE UNRAM; dan c) penilaian pengguna terhadap kinerja lulusan Prodi MIE UNRAM.Data diperoleh dengan wawancara. Hasil penelitian menunjukan bahwa Alumni menyatakan pentingnya pengalaman magang, penekanan besar terhadap aspek peragaan atau demontrasi materi perkuliahan, dan pembimbingan akademik bernilai besar dalam proses pembelajaran. Sedangkan soft dan hard skills yang mereka butuhkan adalah kemampuan mengkomunikasikan hasil penelitian, dan gagasan mereka dengan dunia praktik.
Tracer study ini akan mengkaji profil responden, penilaian alumni terhadap kinerja UHAMKA,serapan  dunia kerja bagi alumni, kondisi pekerjaan alumni, dan penilaian alumni terhadap kegiatan Al-Islam Kemuhammadiyahan (AIK) di UHAMKA. Sistem yang akan digunakan dalam Tracer study ini adalah sistem tracer study uhamka yang telah dikembangkan sejak tahun 2017. Selanjutnya, peneliti akan memodifikasi sistem agar dapat diakses dengan mudah oleh para alumni, serta dibantu dengan aplikasi lain seperti Google form . Selanjutnya, data Tracer study akan dianalisis dengan mixed method.
Studi pelacakan jejak alumni atau survey lulusan atau Tracer study telah dijadikan sebagai salah satu dimensi akreditasi Perguruan tinggi dan berbagai program hibah kompetisi yang diselenggarakan oleh Kementrian Ristek dan Dikti akhir akhir ini. Tracer study menjadi semakin penting perannya karena dapat memberikan berbagai informasi utama untuk pengembangan perguruan tinggi yang melaksanakan Tracer study tersebut.
Data dan Informasi yang diperoleh melalui Tracer study,berperan sebagai alat untuk mengevaluasi  relevan  antara  pendidikan  tinggi  dengan  pasaran  dan  kebutuhan  dunia kerja, menyajikan berbagai masukan yang berguna bagi dosen dan administrator untuk peningkatan
kinerja layanan  pendidikan,  serta  masukan  bagi  para  orangtua dalam memantau layanan pendidikan diperguruan tinggi untuk anaknya (Sukardi, 2010).
Pelaksanaan  Tracer study  di  PerguruanTinggi,tidak  lain juga  disebabkan karena perguruan tinggi membutuhkan umpan balik dari  alumni  dalam  usahanya  untuk perbaikan system dan pengelolaan pendidikan. Perencanaan program kerja perguruan tinggi diawal tahun ajaran menentukan arah  kebijakan layanan  pendidikan tinggi  tahun  berjalan  dan selanjutnya,berupa penyiapan kondisi,proses pemberian pengalaman melalui pembelajaran,danmotivasimahasiswabaruyang masuk  keperguruan  tinggi tersebut dengan berbagai harapan yang telah diimpikan.Masukkan mengenai kondisi, pengalaman dan motivasi ini menentukan pula perguruan tinggi dalam menerapkan system dan pengelolaan pendidikan dalam  hal  pola/proses pengajaran  dan  pembelajaran,penelitian, praktikum, workshop, laboratorium, studio ataupun riset. Penerapan system pengajaran dan pembelajaran inipun akan dipengaruhi pula oleh kebijakan pendidikan yang ditetapkan oleh perguruan tinggi.
Hasil Tracer study menjadi masukkan bagi perguruan tinggi berupa keadaan nyata, pengalaman dan motivasi yang diberikan kepada mahasiswa, system dan kebijakan pendidikan di  perguruan  tinggi,berikut proses  pengajaran/ pembelajaran  yang  akan membantu  dalam membentuk  karakter/kompetensi dari  lulusan  perguruan  tinggi  itu sendiri.Lulusan/alumni dari  perguruan tinggi  umumnya akan memiliki  pengetahuan, kemampuan,motivasi  dan kompetensi  yang dibutuhkan  untuk  memasuki  dunia  kerja  hasil dari  proses layanan pembelajaran di pendidikan tinggi berupa pengetahuan, kemampuan dan kompetensi alumni perguruan tinggi yang dibutuhkan untuk memasuki dunia kerja. Kondisi saat  alumni menjalani pekerjaan  di  awal karir mereka  merupakan  hal yang dibutuhkan bagi perguruan tinggi untuk perbaikan system  dan pengelolaan pendidikan. Kebutuhan untuk mengetahui rekam jejak alumni serta hubungan pendidikan  tinggi dengan pekerjaan inilah yang menjadi konsep dasar dalam Tracer study, sebagaimana bagan dibawah ini (Budi, 2018).
Available at: http://journal.uhamka.ac.id/index.php/jei

## JURNAL
EKONOMI ISLAM p-ISSN:2087-7056 / e-ISSN: 2527-7081

## Gambar2.1 Informasi tracer study
Pelaksanaan   Tracer study idealnya dilakukan kepada alumni perguruan tinggi pada 1- 3  tahun  semenjak  kelulusan. Kondisi  ini  dianggap  ideal  karena1-3  tahun setelah  kelulusan alumni  dianggap  sudah  memiliki  pengalaman dan  kompetensi  dalam  pekerjaan serta pengetahuan akan dunia kerja (terekspos di dunia kerja). Pengalaman dan kompetensi di dunia kerja inilah yang kemudian akan menjadi umpan balik alumni bagi perguruan tinggi terkait hubungan pendidikan tinggi dengan pekerjaan. Lebih jelasnya dapat dicermati dalam bagan berikut dibawah ini.
Gambar 2.2 Waktu pelaksanaan tracer study

## EKONOMI ISLAM
Relevansi konten proses pembelajaran dengan tuntutan kebutuhan didalam kehidupan masyarakat nyata,menjadi fokus mengapa Tracer study perlu dilakukan. Pelaksanaan  Tracer Study dalam  beberapa kajian  terdahulu  juga dilaksanakan oleh berbagai  negara-negara  di dunia, sebagai wujud nyata dari komitmen perguruan tinggi terhadap kebutuhan sumberdaya berkualitas dan memenuhi kebutuhan jaman. Berbagai Negara yang telah melaksanakan Tracer study  seperti  Jerman,  Perancis,  Italia,  Britania Raya,  Belanda,  Norwegia,  Swiss,  Spanyol, Portugis, dan  Austria secara berkelanjutan (Schomburg,2009). Kondisi ini diwujudkan dengan kekuatan sumber daya yang dimiliki serta perkembangan teknologi dengan pengaruh besarnya didunia. Kontinuitas, tersistem dan terstandar dalam pelaksanaan Tracer study menjadi salah satu cirri perguruan tinggi di Negara maju. Lebih lanjut Scomburg (2009) menjelaskan bahwa pada dasarnya Tracer study memiliki peran penting dalam pengembangan institusi perguruan tinggi sebagaimana bagan berikut dibawah ini.

## Gambar 2.3 Hubungan antara tracer study, institusi, dan penelitian
Berdasarkan  bagan  tersebut  semakin  jelas bahwa  pelaksanaan  Tracer study  menjadi bagian penting dari proses akademik yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi dalam upaya untuk memperoleh data akurat yang berkaitan dengan kualitas lulusan dengan dunia kerja. Data tersebut merupakan informasi yang sangat penting sebagai basis data dalam upaya perbaikan dan atau  pengembangan perguruan  tinggi,  evaluasi  relevansi  pendidikan perguruan  tinggi,
Available at: http://journal.uhamka.ac.id/index.php/jei

## JURNAL EKONOMI ISLAM
kebutuhan proses akreditasi dan informasi penting bagi dosen, tenaga kependidikan, orang tua mahasiswa dan para mahasiswa itu sendiri.   Institut Teknologi Bandung (ITB) merupakan salah satu perguruan  tinggi  di  Indonesia  yang  telah melaksanakan  Tracer study  dengan  baik  dan memiliki system yang bias dirujuk dalam pelaksanaan Tracer study di UHAMKA sebagaimana bagan berikut dibawah ini.

## Gambar 2.4  Perolehan data dalam tracer study
Berdasarkan bagan tersebut, terlihat dengan jelas bagaimana pasar dunia  kerja terus mengalami pergeseran seiring dengan perubahan waktu dan zaman.Tuntutan kompetensi yang relevansi  dengan  kebutuhan  dunia  kerja  terus  mengalami  perubahan  terlebih  pada saat globalisasi saat ini. Tracer study ini sangat penting bagi Prodi Perbankan Syariah UHAMKA dalam  upaya menggali  informasi  sebagai masukan  untuk  perbaikan system  dan tata  kelola layanan pendidikan sebagai fokus utama. Melalui Tracer study ini para alumni Prodi Perbankan Syariah  UHAMKA diharapkan dapat  memberikan data  yang  berkaitan  dengan  pengalaman pendidikan tinggi yang  diperoleh  mencakup:struktur  pendidikan,  kondisi  pendidikan, kurikulum berjalan dan aturan akademik yang berlaku, kompetensi yang ditawarkan, proses transisidari perguruan tinggi ke dunia industri, informasi pekerjaan,kondisi dunia usaha,dan sebagainya. Dengan kata lain,Tracer study dilakukan dalam upaya untuk mendalami lebih jauh situasi perubahan dan kebutuhan riil diluar kampus terkait dengan output yang akan dihasilkan. Lebih jelasnya, hubungan antara pentingnya Tracer study dengan institusi pendidikan tinggi dapat dicermati dalam bagan berikut dibawah ini (Schomburg 2011).

## Gambar 2.5 Tujuan tracer study UHAMKA
Mencermati  bagan  tersebut  dapat  dinyatakan  bahwa,Tracer study  menjadi  garis penghubung   antara   layanan  perguruan  tinggi  dan  kebutuhan  sumber  daya  manusia  di masyarakat.  Seluruh  hasil  yang diperoleh  dari  proses  pelaksanaan  Tracer study  digunakan sebagai basis data evaluasi program layanan dan perbaikan mutu penjaminan pendidikan tinggi, peningkatan pelayanan karir alumni, serta informasi  pemasaran pendidikan bagi pergutuan tinggi.  Hasil  pelacakan  karir  alumni  melalui  Tracer study  juga  dapat dimanfaatkan  untuk melihat  tepat  tidaknya kebijakan  layanan  pendidikan  (mencakup mata kuliah yang diberikan, model eveluasi  yang  dilakukan,  bentuk  penguatan akademik yang lainnya)  dengan  dunia pekerjaan yang ditawarkan di pasaran tenaga kerja. Dengan kata  lain, Tracer study memiliki peran penting  dalam  menjaga keberlanjutan dan eksistensi perguruan tinggi di masyarakat.

## METODE
Pada dasarnya ada empat tahapan utama dalam pelaksanaan Tracer study , yaitu mulai dari pengembangan konsep dan instrumen, dilanjutkan dengan pengumpulan data, kemudian analisis data yang sudah terkumpul, dan terakhir adalah penyusunan laporan hasil Tracer study . Pada tahap pertama, dilakukan pengembangan konsep dan instrumen kuesioner Tracer study yang terdiri dari sejumlah item pertanyaan yang sesuai dengan standar BELMAWA KEMENRISTEKDIKTI dan ditambahkan dengan item-item yang disesuaikan dengan kebutuhan Program Studi Perbankan Syariah FAI UHAMKA. Sebelum disebar kuisioner melalui tahapan verifikasi terlebih dahulu. Tahap kedua, dilanjutkan dengan proses penggalian umpan balik dari para responden yang dilakukan secara daring/online agar dapat
Available at: http://journal.uhamka.ac.id/index.php/jei

## JURNAL EKONOMI ISLAM
memudahkan responden dalam mengisi, sekaligus sebagai upaya untuk meningkatkan response rate.
Alur Tracer Study dapat dilihat pada bagan di bawah ini.
Secara lebih jelas metode penelitian yang digunakan adalah sebagai berikut.
1. Populasi dan Sampel Penelitian Populasi Tracer study Program Studi Perbankan Syariah FAI UHAMKA tahun 2020 adalah lulusan UHAMKA tahun 2016-2018, dengan perhitungan sampel sebagai berikut:Prodi Perbankan Syariahjumlah lulusan selama 3 tahun sebanyak 367 orang,
Berdasarkan pedoman IAPS bagi setiap program studi yang memiliki jumlah lulusan dalam 3 tahun (TS-4 s.d. TS- 2) ≥ 300 orang, maka Prmin = 30%. Maka berdasarkan pedoman IAPS tersebut program studi perbankan Syariah dalam 3 tahun memiliki jumlah lulusan ≥ 300 maka sampel minimal sebanyak 30% dari lulusan per tahun. Jadi jumlah sampel Program Studi Perbankan Syariah diambil dari 30% dari lulusan setiap tahun, dengan hitungan sebagai berikut: Sampel minimal yang harus diperoleh=
30%-((367/300) x 20%) = 26% dari lulusan pertahun.  Jadi jumlah minimal alumni yang mejadi sampel pada penelitian ini yaitu sebanyak 95 orang. Tahun Lulus  Jumlah Lulusan Hitung Sampel Setiap Angkatan 2016 139 139 x 26% 36 Alumni 2017 108 108 x 26% 28 Alumni 2018 120 120 x 26% 31 Alumni Jumlah 367 95 Alumni Tahap Pesiapan Pengumpulan data kontak alumni Pemuntakhiran data alumni Pengembangan instrumen Persiapan undangan melalui Email atau WhatApp Training Surveyor

## Tahap Pelaksanaan
Kirim undangan melalui email dan WhatsApp Survei Dimulai Progres Monitoring
Kirim Pengingat  1-3 kali Survei ditutup
Tahap Analisa Pengolahan Data Analisis Data Hasil Analisis (Tabel dan Laporan) Laporan Akhir Deseminasi Hasil

## Tahap Evaluasi
Pelaporan Hasil Kepada Pimpinan Universitas Rapat Pimpinan Terkait Data hasil Trascer Study Follow Up mauskan dari hasil tracer study

## 2. Metode Analisis Data
Analisis data dilakukan dengan menggunakan mix methode. Mix method merupakan pendekatan penelitian yang mengkombinasikan atau menggabungkan bentuk kualitatif dan kuantitatif (Creswell, 2015: 5). Model yang digunakan yakni Sequential Explanatory yang artinya pengumpulan dan analisis data kuantitatif diikuti dengan pengumpulan dan analisis data kualitatif. Pengumpulan data kuantitatif dilakukan dengan Teknik survey, kemudian untuk mempertajam analisis  data menggunakan kualitatif deskriptif. 3. Tahapan Pelaksanaan Tracer study a. Pengembangan Konsep Dan Instrumen Pengembangan konsep dimulai dengan melakukan evaluasi terhadap pelaksanaan tracer study tahun sebelumnya. Melakukan identifikasi kelebihan dan kekurangannya. Langkah selanjutnya dari hasil identifikasi dan evaluasi dilakukan pengembangan antaranya pengembangan konsep dan instrumen tujuannya agar mendapatkan hasil yang oprtimal pada pelaksanaan tracer yang akan dilaksanakan. Kuisioner sebelum disebar dilakukan validasi terlebih dahulu. Kemudian melakukan pengubahan kuisioner menjadi online kuisioner.
Tahap pengembangan instrument: a. Penyusunan draft instrument awal Penyusunan draft instrument tracer study mengacu pada kebutuhan APT dan dikembangkan sesuai dengan ciri khas program studi yang ada di UHAMKA(instrument yang disusun mengacu pada standar BELMAWA KEMENRISTEKDIKTI dan ditambahkan dengan item-item yang disesuaikan dengan kebutuhan UHAMKA). Penambahan item ini menunjukkan bahwa perlu adanya ujicoba intrumen untuk mengetahui apakah pernyataan-pernyataan yang dibuat sudah cukup untuk mengukur indicator yang hendak dicapai.
b. Uji coba terbatas dan validitas ahli Uji coba terbatas dilaksanakan dengan cara menyebar instrument tahap 1 (draft awal) yang sudah dibuat kepada 25 responden (alumni dan pengguna lulusan). Uji coba terbatas ini dilakukan untuk memeriksa kemungkinan intrumen kurang jelas baik dari segi Bahasa maupun maksud penyampaian. Selain itu juga untuk memeriksa apakah pernyataan dalam instrument sudah sesuai dengan indicator yang akan dicapai dan  untuk mengungkapkan seandainya terdapat pernyataan

## EKONOMI ISLAM
p-ISSN:2087-7056 / e-ISSN: 2527-7081

## 2. Metode Analisis Data
Analisis data dilakukan dengan menggunakan mix methode. Mix method merupakan pendekatan penelitian yang mengkombinasikan atau menggabungkan bentuk kualitatif dan kuantitatif (Creswell, 2015: 5). Model yang digunakan yakni Sequential Explanatory yang artinya pengumpulan dan analisis data kuantitatif diikuti dengan pengumpulan dan analisis data kualitatif. Pengumpulan data kuantitatif dilakukan dengan Teknik survey, kemudian untuk mempertajam analisis  data menggunakan kualitatif deskriptif.

## 3. Tahapan Pelaksanaan Tracer study
a. Pengembangan Konsep Dan Instrumen
Pengembangan konsep dimulai dengan melakukan evaluasi terhadap pelaksanaan tracer study tahun sebelumnya. Melakukan identifikasi kelebihan dan kekurangannya.
Langkah selanjutnya dari hasil identifikasi dan evaluasi dilakukan pengembangan antaranya pengembangan konsep dan instrumen tujuannya agar mendapatkan hasil yang oprtimal pada pelaksanaan tracer yang akan dilaksanakan. Kuisioner sebelum disebar dilakukan validasi terlebih dahulu. Kemudian melakukan pengubahan kuisioner menjadi online kuisioner.
Tahap pengembangan instrument:
a. Penyusunan draft instrument awal
Penyusunan draft instrument tracer study mengacu pada kebutuhan APT dan dikembangkan sesuai dengan ciri khas program studi yang ada di UHAMKA(instrument yang disusun mengacu pada standar BELMAWA KEMENRISTEKDIKTI dan ditambahkan dengan item-item yang disesuaikan dengan kebutuhan UHAMKA). Penambahan item ini menunjukkan bahwa perlu adanya ujicoba intrumen untuk mengetahui apakah pernyataan-pernyataan yang dibuat sudah cukup untuk mengukur indicator yang hendak dicapai.
b. Uji coba terbatas dan validitas ahli
Uji coba terbatas dilaksanakan dengan cara menyebar instrument tahap 1 (draft awal) yang sudah dibuat kepada 25 responden (alumni dan pengguna lulusan). Uji coba terbatas ini dilakukan untuk memeriksa kemungkinan intrumen kurang jelas baik dari segi Bahasa maupun maksud penyampaian. Selain itu juga untuk memeriksa apakah pernyataan dalam instrument sudah sesuai dengan indicator yang akan dicapai dan  untuk mengungkapkan seandainya terdapat pernyataan
Available at: http://journal.uhamka.ac.id/index.php/jei

## JURNAL
EKONOMI ISLAM p-ISSN:2087-7056 / e-ISSN: 2527-7081
yang masih dangkal untuk mencapai indicator yang diinginkan. Sedangkan validitas ahli dilaksanakan oleh Lembaga Penjaminan Mutu UHAMKA.
c. Evaluasi dan perbaikan 1
Evalusi dan perbaikan tahap 1 didasarkan pada hasil ujicoba terbatas dan validasi dari  ahli. Peryataan-pernyataan yang masih kurang kuat dalam mengungkap indicator pencapaian bisa diperbaiki.
d. Uji coba lebih luas
Uji coba terbatas dilaksanakan dengan cara menyebar hasil uji coba terbatas yang sudah diperbaiki kepada 50 responden (alumni dan pengguna lulusan).
e. Analisis uji coba dan Revisi II
Setelah melakukan ujicoba sebanyak dua kali, hasil ujicoba digunakan sebagai acuan untuk perbaikan instrument. Hasil perbaikan ini yang nantinya akan disebar ke responden (alumni dan pengguna lulusan) dan data yang diperoleh akan dianalisis untuk kepentingan kegiatan tracer study ini.
Langkah uji coba diatas merupakan uji coba untuk mengetahui validitas isi dan konstruk. Kedua validitas tersebut digunakan untuk menjamin bahwa intrumen yang akan digunakan  untuk memperoleh data adalah instrument yang sudah valid dan dapat digunakan untuk mencapai indicator yang diinginkan.

## 1. Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data diawali dengan melakukan validasi kontak email/ nomor handphone dari data wisuda. Setelah dilakukan validasi pengumpulan data dapat dilakukan melalui beberapa cara yakni melalui email blast, dan WhatApp blast. Pengiriman melalui Email dan WA ini bisa dilakukan 1 pekan 2 kali, tergantung dari situasi dan kondisi responden rate serta permintaan dari surveyor. Teknik untuk mendapatkan jumlah responden rate yang maksimal dapat dilakukan edukasi terlebih dahulu kepada surveyor dan responden.
Peran surveyor menjadi penting dalam proses pengumpulan data. Adapun tugas surveyor sebagai berikut :
a. Melakukan edukasi kepentingan dan manfaat Tracer study bagi lulusan yang menjadi target responden
b. Melakukan pemutakhiran basis data dengan melengkapi  data kontak para lulusan yang menjadi target responden
c. Mengajak dan mengingatkan para lulusan yang menjadi target responden untuk mengisi kuesioner tracer study
p-ISSN:2087-7056 / e-ISSN: 2527-7081
d. Melakukan koordinasi dan pelaporan hasil kerja kepada Tim Pelaksana Tracer study .
2. Analisis data
Data yang didapat kemudian dianalisis oleh Tim, sehingga diperoleh hasil yang sesuai dengan data yang ditemukan.
3. Laporan tracer study
Hasil dari kegiatan Tracer study ini adalah sebuah laporan yang menyediakan berbagai informasi yang bermanfaat bagi kepentingan evaluasi hasil penyelenggaraan pendidikan tinggi di Program Studi Perbankan Syariah UHAMKA dan selanjutnya dapat digunakan untuk peningkatan dan penjaminan kualitas Program Studi Perbankan Syariah UHAMKA sebagai lembaga pendidikan tinggi. Tracer study juga bermanfaat dalam menyediakan informasi penting mengenai relevansi pendidikan tinggi dengan dunia usaha dan industri, informasi bagi pemangku kepentingan, dan kelengkapan persyaratan bagi Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi (AIPT).

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Profil Responden
Jumlah responden yang berhasil mengisi data hingga tahap akhir berjumlah sebanyak 64 orang yang terdiri dari 12 orang lulusan 2016, sebanyak 19 orang lulusan 2017 dan 33 orang lulusan 2018. Secara keseluruhan dari ketiga tahun lulusan tersebut jumlah responden perempuan lebih banyak dibandingkan dengan responden laki-laki yatu 33 jumlah responden perempuan dan 31 jumlah responden laki-laki. Jumlah seluruh lulusan tahun 2016 s/d 2018 sebanyak 367 sehingga dapat diketahui bahwa alumni Perbankan Syariah yang ikut berpartisipasi dalam Tracer Study ini yaitu hanya sebanyak 18%, 3% menjawab sebagian pertanyaan namun tidak selesai dan sisanya sebanyak 79% tidak ikut berpartisipasi dalam Tracer Study ini. Data mengenai jumlah responden dapat dilihat pada Gambar 4.1.
Available at: http://journal.uhamka.ac.id/index.php/jei

## JURNAL EKONOMI ISLAM
Gambar 4.1. jumlah dan jenis kelamin responden
Tahun Lulus  Jumlah Lulusan Hitung Sampel Setiap Angkatan 2016 139 139 x 26% 36 Alumni 2017 108 108 x 26% 28 Alumni 2018 120 120 x 26% 31 Alumni Jumlah 367 95 Alumni
Karena adanya beberapa kendala dan keadaan program studi pada masa 2016 s/d 2018 tersebut mengalami beberapa pergantian Ketua Program Studi maka tidak memungkinkan maintenance alumni sehingga program studi kehilangan kontak dengan alumni dan sulit mencari data-data alumni maka sampel tidak sebanyak yang diharapkan. Berdasarkan data di atas, jumlah minimal alumni yang seharusnya menjadi  responden pada penelitian ini yaitu sebanyak 95 orang alumni. Namun berdasarkan permasalahan yang telah dipaparkan di atas, maka jumlah keseluruhan responden hanya 64 orang
Selanjutnya, diketahui bahwa alumni Perbankan Syariah yang lulus pada tahun 2016 s/d 2018 tersebut memiliki Indeks Prestasi (IP) rata-rata sebesar 3.32, IPK tertinggi sebesar 3, 53 dan IPK terendah sebesar 2,58.

## Sumber Biaya Kuliah
Sumber dana untuk biaya kuliah alumni Perbankan Syariah  yang lulus dari tahun 2016- 2018 pada umumnya berasal dari orang tua. Dari total 64 orang responden hanya 1 orang responden yang biaya kuliahnya bersumber dari beasiswa perusahaan.

## SUMBER BIAYA KULIAH
ORANG TUA BEASISWA 63 orang 1 orang

## Jenis Kelamin responden
perempuan laki-laki

## EKONOMI ISLAM
Gambaran Proses Hingga Perjalanan Karir Alumni

## Gambar 4.2  Pekerjaan Alumni
Berdasarkan hasil analisis data,  waktu yang diperlukan oleh alumni untuk memperoleh pekerjaan sebelum maupun sesudah lulus yaitu maksimal 4 bulan dan paling cepat 1 bulan. Maka diperoleh  informasi bahwa untuk lulusan tahun 2016, 2017 dan 2018 rata-rata membutuhkan waktu 2  bulan dalam memperoleh pekerjaan.  Adapun langkah yang digunakan atau ditempuh alumni sebagai fasilitas dalam  menemukan pekerjaan yaitu di antaranya melalui iklan di koran, melamar langsung ke perusahaan, mencari lewat internet, melalui relasi dan lain sebagainya
Berdasarkan data yang terkumpul, diketahui bahwa rata-rata alumni mengirimkan 11 lamaran pekerjaan ke beberapa instansi yang dituju. Adapun maksimal lamaran yang dikirim yaitu 100 lamaran dan paling sedikit itu 1 lamaran. Hal ini membuktikan bahwa alumni UHAMKA khususnya prodi Perbankan Syariah  memiliki tingkat kegigihan, semangat dan rasa percaya diri yang tinggi karena tercermin dari sikapnya yang tidak mau menyerah sampai misinya tercapai. Dari rata-rata 11 lamaran yang dikirim, rata-rata 5 lamaran mendapat respon dan dipanggil untuk mengikuti interview. Artinya hampir 50% instansi yang dituju tertarik dengan profil alumni Program Studi Perbankan Syariah  UHAMKA..
Berikut merupakan tabel terkait gambaran proses pengajuan lamaran alumni Perbankan Syariah.
Keterangan Jumlah rata-rata  Minimal Maksimal Lamaran yang diajukan 11 1 100 Lamaran yang di respon/ interview 5 1 25
Available at: http://journal.uhamka.ac.id/index.php/jei

## Gambaran Pekerjaan Alumni

## Gambar 4.3  Pekerjaan Alumni
Berdasarkan gambar di atas dapat dilihat bahwa dari jumlah alumni yang menjadi responden sebayak 64 orang, mayoritas alumni bekerja di lingkungan yang tidak sesuai dengan latar belakang pendidikannya (bank atau lembaga keuangan non bank lainnya) yaitu sebanyak 28 orang (44%), 27 orang (42%)  yang bekerja pada  bank atau lembaga keuangan non bank lainnya, 3 orang (5%) bekerja di lembaga pendidikan dan berprofesi sebagai guru, sisanya 9% masih berstatus menganggur (mencari pekerjaan).

## Penghasilan Alumni
Penghasilan rata-rata alumni Perbankan  Syariah sebesar Rp. 3.500.000 perbulannya ditambahkan dengan gaji lembur rata-rata Rp. 1.000.000 sehingga dapat ditotal setiap bulan penghasilan rata-rata alumni sebesar Rp 4.500.000. Adapun penghasilan maksimal yang diperoleh setiap bulan sebesar Rp 7.000.000 dan gaji lembur sebesar Rp 3.000.000, sehingga total gaji maksimal yag diperoleh alumni sebesar Rp. 10.000.000 dan  penghasilan minimal perbulan yaitu sebesar Rp 1.000.000 ditambah peghasilan lembur sebesar Rp 100.000. Besaran penghasilan yang diterima alumni tersebut tentunya dapat menjadi gambaran penghargaan yang diperoleh alumni dari pengguna lulusan dan sebagai sarana pengukur kesejahteraan alumni.

## Penilaian Metode Pembelajaran Program Studi
Berikut ini merupakan tabel hasil analisis penilaian alumni mengenai metode pembelajaran yang telah dilaksanakan pada program studi Perbankan Syariah.
Series1, jumlah, 64,
50% Series1, bank/ lembaga keuangan, 27, 21% Series1, lembaga pendidikan, 3, 2% Series1, lembaga lainnya, 28, 22% Series1, masih mencari, 6, 5% jumlah
bank/ lembaga keuangan
lembaga pendidikan lembaga lainnya masih mencari
EKONOMI ISLAM p-ISSN:2087-7056 / e-ISSN: 2527-7081 Aspek pembelajaran Mean Min Median  Max Perkuliahan 4,015625 1 4 5 Demontrasi 3,140625 1 3 5 Partisipasi dalam proyek riset 3,265625 1 3 5 Magang 3,921875 1 4 5 Praktikum 3,84375 2 4 5 Kerja lapangan 3,796875 2 4 5 Diskusi 3,765625 2 4 5
Berdasarkan tabel di atas dapat dianalisis bahwa rata-rata penekanan metode pembelajaran yang berkaitan dengan perkuliahan, demontrasi, partisipasi dalam proyek riset, magang, praktikum, kerja lapangan dan diskusi dinilai cukup baik oleh alumni, hal tersebut dapat diketahui dari nilai mean (rata-rata) masing-masing komponen berada di atas 3. Aspek perkuliahan memiliki nilai rata-rata 4,015625 dengan nilai minimal 1 dan maksimal 5. Aspek demontrasi memiliki nilai rata-rata 3,140625 dengan nilai minimal 1 dan maksimal 5. Aspek Partisipasi dalam proyek riset memiliki nilai rata-rata 3,265625 dengan nilai minimal 1 dan maksimal 5.  Aspek  Magang  memiliki nilai rata-rata  3,921875 dengan nilai minimal 1 dan maksimal 5. Aspek Praktikum memiliki nilai rata-rata 3,84375 dengan nilai minimal 2 dan maksimal 5. Aspek Kerja lapangan memiliki nilai rata-rata 3,796875 dengan nilai minimal 1 dan maksimal 5. Terakhir aspek diskusi memiliki nilai rata-rata 3,765625 dengan nilai minimal 1 dan maksimal 5. Dari keseluruhan aspek pembelajaran yang ada, alumni memberikan penilaian tertinggi pada aspek perkuliahan. Artinya penekanan metode pembelajaran lebih diprioritaskan pada saat dilakukan perkuliahan. Sebaliknya, alumni memberikan rata-rata terendah pada aspek demontrasi yang berarti bahwa aspek tersebut tidak terlalu ditekankan selama kegiatan pembelajaran.
Dari keseluruhan aspek yang dinilai di atas, Aspek Pembelajaran merupakan Salah satu aspek terpenting dalam penelitian Tracer Study UHAMKA yaitu untuk memperoleh feedback dari Alumni terkait dengan kemajuan/pengembangan UHAMKA khususnya program studi Perbankan Syariah untuk masa kedepannya. Hal ini berarti bahwa masukan dari para alumni sangat dibutuhkan.

## Kompetensi Alumni
Beberapa poin penilaian yang digunakan  untuk mengukur kompetensi Alumni antara lain: (1) pengetahuan di bidang disiplin ilmu, (2) pengetahuan diluar disiplin ilmu, (3) pengetahuan umum, (4) Bahasa Inggris, (5) keterampilan internet, (6) keterampilan komputer,

## JURNAL
EKONOMI ISLAM p-ISSN:2087-7056 / e-ISSN: 2527-7081
(7) berpikir kritis, (8) keterampilan riset, (9) kemampuan belajar, (10) kemampuan berkomunikasi, (11) bekerja di bawah tekanan, (12) manajemen waktu, (13) bekerja secara mandiri, (14) bekerja tim, atau bekerja dengan orang lain, (15) kemampuan dalam memecahkan masalah, (16) negosiasi, (17) kemampuan analisis,  (18) toleransi, (19) kemampuan adaptasi, (20) loyalitas, (21) integritas, (22) bekerja dengan orang yang berbeda budaya maupun latar belakang, (23) kepemimpinan, (24) tanggung jawab, (25) inisiatif, (26) manajemen proyek/program, (27) kemampuan dalam menulis laporan, memo, dan dokumen, (28) kemampuan dalam menulis menuliskan laporan dan  (29) kemampuan untuk terus belajar sepanjang hayat.
Berdasarkan hasil survei yang dilakukan, diperoleh rata-rata kompetensi alumni dari keseluruhan poin yaitu sebesar 4, dengan nilai maksimal 5 dan nilai minimal 1.  Rata- rata kompentensi terkecil terdapat pada poin kompetensi bahasa inggris. Hal ini tentunya dapat menjadi perhatian khusus pimpinan fakultas khususnya  program studi karena bahasa inggris merupakan kompetensi yang sangat diperhitungan saat alumni hendak melamar pekerjaan. Hasil survey tersebut dapat dilihat pada gambar di bawah ini:
Gambar 4.4 Kompetensi Alumni saat lulus
Ket: biru_rata-rata kompetensi, merah_nilai maksimal, hijau_nilai minimal

## Gambar 4.5 Kompetensi Alumni dibutuhkan di dunia kerja
Berdasarkan Gambar 4.4, kompetensi yang diperlukan alumni perbankan syariah untuk pekerjaannya yaitu kemampuan untuk memanajemen waktu dengan poin 4,328. Hal ini berarti bahwa alumni dituntut untuk disiplin dan dapat memanfaatkan waktu dengan sebaik-baiknya. Selanjutnya kompetensi yang diperlukan Alumni dalam pekerjaannya adalah sifat tanggung jawab dan inisiatif dengan rata-rata sebesar 4,3125. Kompetensi dengan rata-rata paling rendah yang diperlukan dalam pekerjaan yaitu  bahasa inggris dengan nilai rata-rata 3,125. Hal ini tentunya bukan berarti bahwa alumni bisa mengesampingkan bahasa inggris.  Kurangnya penerapan bahasa inggris dalam pekerjaan kemungkinan dikarena perusahaan tempat alumni bekerja masih bertaraf nasional.

## Pembinaan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan
Berdasarkan analisis diperoleh informasi bahwa keberhasilan  Pembinaan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan di UHAMKA  khususnya pada program studi perbakan syariah tentang etika, kejujuran, loyalitas, etos kerja dan sebagainya dengan nilai rata-rata sebesar 2,5. Hal ini berarti bahwa pembinaan etika, kejujuran, loyalitas, etos kerja dan sebagainya dinilai masih
Kompetensi alumni yang dibutuhkan di dunia kerja
Series1 Series2 Series3
Available at: http://journal.uhamka.ac.id/index.php/jei

## JURNAL
EKONOMI ISLAM p-ISSN:2087-7056 / e-ISSN: 2527-7081
belum cukup atau kurang. Nilai maksimum dari pembinaan tersebut sebesar 3 dan nilai minimumnya sebesar 2.
Selanjutnya dampak pembinaan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan di UHAMKA terhadap ketaatan dalam beribadah dan berdakwah islamiyah rata-rata sebesar 2,5 dengan nilai maksimal 3 dan nilai minimal 1.  Kemudian partisipasi alumni terhadap organisasi muhammadiyah masih sangat rendah yaitu rata-rata yang ikut berpartisipasi yaitu 0,6% dengan nilai maksimal 1 dan ada yang tidak berpartisipasi sama sekali yaitu 0.

## SIMPULAN
Laporan Tracer Study UHAMKA ini berisi data hasil penelusuran alumni UHAMKA lulusan tahun 2016 s/d 2018. Dari hasil analisis data yang telah dilakukan, data disajikan dalam beberapa kelompok bahasan seperti profil responden, sumber biaya kuliah, gambaran pekerjaan, perjalanan karir alumni, penghasilan alumni, kompetensi alumni,  metode pembelajaran program studi perbankan syariah dan pemahaman  mengenai Al Islam Kemuhammadiyahan. Berikut beberapa kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini:
1. Total alumni perbankan syariah yang  ikut berparsisipasi dalam penelitian Tracer Study ini yaitu sebanyak 64 Responden terdiri dari 33 perempuan dan 31 laki-laki yang merupakan lulusan tahun 2016, 2017 dan 2018.
2. Biaya kuliah mayoritas bersumber dari orang tua
3. Alumni memiliki Indeks Prestasi (IP) rata-rata sebesar 3.32, IPK tertinggi sebesar 3, 53 dan IPK terendah sebesar 2,58.
4.  Waktu yang diperlukan oleh alumni untuk memperoleh pekerjaan sebelum maupun sesudah lulus yaitu maksimal 4 bulan dan paling cepat 1 bulan.
5. langkah yang dilakukan  untuk  mendapatkan pekerjaan yaitu di antaranya melalui iklan di koran, melamar langsung ke perusahaan, mencari lewat internet, melalui relasi dan lain sebagainya.
6. Alumni yang bekerja di instansi non bank yaitu sebanyak 28 orang (44%), 27 orang (42%) bekerja di lembaga perbankan atau lembaga keuangan non bank lainnya, 3 orang (5%) bekerja di lembaga pendidikan dan berprofesi sebagai guru, sisanya 9% masih berstatus masih mencari pekerjaan.
7. Penghasilan  rata-rata alumni sebesar Rp. 4.500.000 sudah termasuk lembur, maksimal penghasilan yang diperoleh sebesar Rp. 10.000.000 dan minimal Rp. 1.100.000.

## JURNAL
EKONOMI ISLAM p-ISSN:2087-7056 / e-ISSN: 2527-7081
8. Dari keseluruhan aspek pembelajaran yang ada, alumni memberikan penilaian tertinggi pada aspek perkuliahan. Artinya penekanan metode pembelajaran lebih diprioritaskan pada saat dilakukan perkuliahan. Sebaliknya, alumni memberikan rata-rata terendah pada aspek demontrasi yang berarti bahwa aspek tersebut tidak terlalu ditekankan selama kegiatan pembelajaran.
9.  Rata-rata kompetensi alumni dari keseluruhan poin yaitu sebesar 4, dengan nilai maksimal 5 dan nilai minimal 1.  Rata- rata kompentensi terkecil terdapat pada poin kompetensi bahasa inggris.
10.kompetensi yang diperlukan alumni perbankan syariah untuk pekerjaannya yaitu kemampuan untuk memanajemen waktu. Selanjutnya kompetensi yang diperlukan Alumni dalam pekerjaannya adalah sifat tanggung jawab dan inisiatif .
11. Pembinaan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan di UHAMKA  khususnya pada program studi perbakan syariah dinilai masih belum maksimal, hal ini terlihat dari tanggapan yang diberikan responden dan minimnya partisipasi alumni pada organisasi muhammadiyah.

## DAFTAR PUSTAKA
Bakhtiar, M. I.,  dan Latif, S. (2017).  Tracer Study Alumni: Upaya Pengembangan Prodi Bimbingan Konseling Universitas Negeri Makassar. Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling, 2(1), 32-40.
Budi,  Bambang  Setia.  (2017). Report  Tracer study  ITB  2018 .  ITB Career  Center  Lembaga Kemahasiswaan. ITB Press. Budi Santoso, dkk. (2019).Studi Pelacakan Kinerja Lulusan Program Pascasarjana Magister Ilmu Ekonomi (MIE) Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Mataram. Elastisitas – Jurnal Ekonomi Pembangunan , 1(1), 1-15. Khair,  M, dkk. (2016).  Alumni Tracer System Berbasis Web: Studi Kasus Fakultas Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam. Prosiding Seminar Sains dan Teknologi FMIPA Unmul.
Panduan  Hibah Tracer study (2016).  Direktorat  Jendral  Pembelajaran  dan  kemahasiswaan Kementrian Riset dan Teknologi Republik Indonesia. Rahim, M dan Puluhulawa, M. (2017). Tracer Study Lulusan Program Studi Bimbingan Dan Konseling Universitas Negeri Gorontalo. Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) , 2(2), 121-127.
Ramadiani,  dkk. (2016).  Tracer Study Menggunakan Framework Bootstrap. Prosiding Seminar Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi, 1(1), 1-7.
Roviati, E., dkk. (2015). Tracer Study: Studi Rekam Jejak Alumni dan Respons Stakeholder Jurusan Tadris IPA-Biologi Iain Syekh Nurjati Cirebon. Scientiae Educatia , 5(1). Schomburg,H., (2009). Diversityand BenefitsofTracerStudies . Jakarta. Sukardi,  Thomas.  (2010). “Studi Penelusuran Lulusan S1 Kependidikan Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta.
Zulhimma. (2015). Tracer Study Alumni Dalam Meningkatkan Mutu Akademik Di Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Iain Padangsidimpuan. Jurnal Tazkir , 1(2), 92-10