## SIKAP DEMOKRATIS WARGA GLOBAL SEBAGAI UPAYA PENGENDALIAN VIRUS COVID-19
Agustinus Tampubolon,  Sapriya, Cecep Darmawan, Idrus Affandi
Pendidikan Kewarganegaraan, Universitas Pendidikan Indonesia Agustinustampubolon83@gmail.com 1 sapriya@upi.edu 2
cecepdarmawan@upi.edu 3
idrusaffandi@upi.edu 4

## ABSTRAK
Pandemi  Covid-19  telah  menjadi  krisis  dunia  sehingga  dibutuhkan  sikap  demokratis  warga global  dalam  mengendalikannya.  Eksplorasi  sikap  demokratis  di  tengah  pandemi  Covid-19 sangat penting untuk menjawab keterbatasan penelitian berkaitan dengan peran warga  global dalam mengendalikannya. Melalui kajian literatur, penelitian berusaha mengeksplorasi tiga hal yaitu mengapa isu ini penting dalam situasi pandemi, faktor apa yang mendorongnya, dan peran negara membentuk sikap dan kesadaran masyarakatnya sebagai warga global. Hasil penelitian memaknai  bahwa  sikap  demokratis  warga  global  berperan  penting  dalam  dukungan  publik mengendalikan krisis pandemi. Implikasi penelitian di masa depan perlu membuktikan secara kuantitatif bagaimana  pengaruhnya dalam  pengendalian virus Covid-19 melalui peran negara maupun kerja sama internasional.
Kata kunci : sikap demokratis, warga global, pengendalian covid-19

## ABSTRACT
The Covid-19 pandemic has become a world crisis so that global citizens need a democratic attitude to control it. Exploration of democratic attitudes in the midst of the Covid-19 pandemic is  important  to  answer  the  limitations  of  research  related  to  the  role  of  global  citizens  in controlling it. Through literature review, the research tries to explore three things, namely why the issues are important in a pandemic situation, what factors drive it, and the role of the state, attitude and awareness of its people as global citizens. The results of the study mean that the democratic  attitude  of  global  citizens  plays  an  important  role  in  public  support  during  the pandemic crisis. The implications of future research need to quantitatively prove how it affects the  control  of  the  Covid-19  virus,  both  through  the  role  of  the  state  and  international cooperation.
Keywords : democratic attitude, global citizen, covid-19 control

## PENDAHULUAN
Sejak Covid-19 ditetapkan WHO menjadi krisis global (Khanna, Rohit, C,dkk, 2020; Lone, S. A., & Ahmad, A, 2020, Mucci, F., Mucci, N., Diolaiuti, F, 2020), pemerintah di seluruh negara berfokus untuk membatasi penyebarannya. Berbagai kebijakan dirumuskan untuk mengatasi virus Covid-19 seperti wajib masker, lockdown , pembatasan sosial secara berkala dan program vaksinasi.  Huynh, T.  L. D (2020) menjelaskan keberhasilan Vietnam menekan angka kasus
Covid-19  dimulai  sejak  kasus  pertama  dimulai.  Pemerintah  secara  ketat  merespon  dengan menutup perbatasan Cina, mendorong kesadaran warga melalui penggunaan teknologi modern dan pentingnya persatuan negara dengan keterlibatan semua pihak baik cendikiawan, tentara dan  pengusaha.  Wong,  J.,  Koh,  W.  C.,  Alikhan,  M.  F.,  Abdul  Aziz,  A.  B.  Z.,  &  Naing,  L. (2020)  juga  menjelaskan  strategi  komunikasi  publik  yang  transparan  menjadi  kunci kepercayaan  publik  terhadap  pemerintah  Brunei.  Kebijakan  risiko  yang  diambil  pemerintah melibatkan  seluruh  masyarakat  baik  melalui  media  sosial  maupun  oleh  tokoh-tokoh  lokal. Sedangkan Bostan, S., Erdem, R., Öztürk, Y. E., Kılıç, T., & Yılmaz, A. (2020) mengemukakan Turki  memiliki  tingkat  kepekaan  tinggi.  Kepercayaan  sosial  masyarakatnya  didukung  oleh upaya maksimal pemerintah untuk melindungi warga negaranya. Pentingnya dukungan juga dijelaskan oleh Vaishya, R., & Vaish, A. (2020) dalam bentuk penyediaan sumber daya kepada petugas  kesehatan  Turki.  Di  Indonesia,  kebijakan  yang  telah  dilakukan  di  antaranya  adalah Pembatasan Kegiatan Masyarakat (PPKM) maupun program vaksinasi. Hanya saja bagi Aldila, D., Samiadji, B. M., Simorangkir, G. M., Khosnaw, S. H. A., & Shahzad, M. (2021) vaksinasi menjadi  strategi  yang  berpotensi  membasmi  Covid-19  sedangkan  dalam  analisis  dampak terhadap penambahan kasus baru dan jumlah kasus sembuh menurut Toharudin, T., Pontoh, R. S., Caraka, R. E., Zahroh, S., Kendogo,  P., Sijabat, N., Pardamean, B. (2021) menunjukkan bahwa PPKM cukup efektif menekan penambahan kasus baru dan vaksin berpengaruh pada kasus sembuh.
Akan tetapi, persoalan kebijakan ini masih menjadi topik perdebatan di masyarakat.  Khuc, Q.
V., Nguyen, T., Nguyen, T., Pham, L., Le, D.-T., Ho, H.-H., Tran, Q.-K. (2021) menemukan tiga  alasan  penolakan  terhadap  program  vaksinasi  diantaranya  pentingnya  vaksinasi,  efek sampingnya dan akses informasi yang terbatas. Burns, R. (2020) menambahkan Covid 19 telah mengurangi  kontak  sosial  sehingga  inovasi  teknologi  online  banyak  dilakukan  di  sekolah maupun  universitas.  Kondisi  ini  menimbulkan  neliberalisme  pendidikan  yang  menjadi tantangan bagi demokrasi dan pendidikan tinggi seperti konten online sebagai komoditas bagi perusahan  tertentu.Sedangkan  isolasi  dan lockdown dijelaskan  berdampak  pada  kesehatan mental (Mucci, F., Mucci, N., Diolaiuti, F, 2020). Namun, bagi Mahato, Susanta; Pal, Swades; Ghosh,  Krishna  Gopal,  2020,  Singh,  R.P.,  Chauhan,  A,  2020) lockdown menjadi  alternatif solusi  untuk  pencemaran  udara.  Hal  ini  didukung  oleh  Atalan,  A.  (2020)  bahwa lockdown memberi  dampak  efektif  tidak  hanya  menekan  virus  Covid-19  namun  juga  psikologi, lingkungan dan ekonomi.
Merespon hal tersebut, pemerintah mengklaim bahwa situasi pandemi saat ini tidak mudah dan sulit diprediksi sehingga dibutuhkan kesiapan yang matang.  González-Bustamante, B (2021) menambahkan bahwa Covid-19 memberi tantangan terhadap kebijakan publik dalam menjaga keseimbangan antara tindakan  pembatasan  dan ekonomi sosial. Tantangan menjadi  semakin sulit  ketika  sebaran  hoaks  di  media  digital  turut  mempengaruhi  kepercayaan  masyarakat terhadap  kebijakan  pemerintah.  Kominfo.go.id  memuat  data  tentang  penanganan  sebaran konten hoaks vaksin Covid-19 di Indonesia periode 10-12 Mei 2021 melalui platform digital dan menunjukkan info hoaks mengalami kenaikan. Pada tanggal 10 Mei (1396 kasus), 11 Mei (1404  kasus)  dan  12  Mei  (1410  kasus).  Informasi  ini  menguatkan  kita  bahwa  pemerintah memiliki  beban  besar  mengatasi  pandemi  sehingga  dibutuhkan  partisipasi  masyarakat. Keterlibatan dan kepercayaan masyarakat terhadap informasi kesehatan dari pemerintah adalah respon  yang  dibutuhkan  untuk  menekan  angka  kematian  akibat  Covid  19  (Elgar,  F.  J., Stefaniak, A., & Wohl, M. J. A, 2020). Kampanye Covid-19 dijelaskan bukan hanya menjadi tugas pemerintah saja. (Huynh, T. L. D, 2020).
Beberapa tahun terakhir berbagai penelitian banyak membahas isu Covid-19 dengan melihat dampaknya terhadap masyarakat dunia. (Chakraborty, I., & Maity, P, 2020; Bostan, S., dkk, 2020; Madurai, E, R., & Pugazhendhi, R, 2020; Brammer, S., Branicki, L., & Linnenluecke, M. K, 2020), kebijakan negara-negara dalam mengatasi pandemi (Guner, H. R., Hasanoğlu, I., &  Aktaş,  F,  2020;  Scabini,  L.F.S,dkk,  2020),  serta  peran  komunitas  global  untuk  menekan angka penyebaran  virus. (Khanna, R. C., Cicinelli, M. V.,  Gilbert, S. S.,  Honavar, S.  G., & Murthy, G. V, 2020; Benjamens, S., de Meijer, V.E., Pol, R.A. et al, 2021). Secara garis besar, penelitian-penelitian  ini  mengkaji  kesiapan  dan  tantangan  setiap  negara  maupun  dunia internasional  dalam  mengatasi  pandemi  di  tengah  keterbatasan  sumber  daya  yang  mereka miliki.  Berbagai  solusi  ditawarkan  namun  masih  sedikit  yang  membahas  bagaimana  sikap demokratis  warga  global  di  masa  pandemi  Covid-19.  Beberapa  kajian  hanya  menyinggung peran  komunitas  global  tanpa  mempertanyakan  bagaimana  sebagai  warga  global  mereka menentukan  sikap  demokratis  untuk  mengendalikan  pandemi.  Apakah  sudah  terwujud  atau justru  hanya  memperkuat  ikatan  lokal  atau  nasionalnya  saja  atau  bagaimana  dalam  masalah lokal dan nasional yang mereka hadapi bisa mempengaruhi situasi global.
Mengapa  hal  ini  penting  untuk  dibahas?  Karena  pada  umumnya  demokrasi  lebih  banyak mengkaji  prinsip  atau  nilai  dibandingkan  bagaimana  sikap  untuk  mendukungnya  (Popa,  S., Hobolt, S. B., & Schmitt, H, 2021). Keterbatasan informasi  tentang sikap demokratis  warga global  sangat  penting  dijawab  karena  menentukan  kebijakan  publik  dalam  pengendalian
Covid-19. Kesadaran individu untuk menjaga dirinya dan orang lain adalah proses penentuan bagi pemerintah untuk mengatur keseimbangan antara kesehatan dan ekonomi, mengendalikan mobilitas warga dan mengoptimalkan pembiasaan baru. Tanpa sikap demokratis warga global maka solusi yang ditawarkan akan sulit terlaksana. Amat, F., Arenas, A., Falcó-Gimeno, A., & Muñoz, J (2020) menjelaskan koordinasi global masih kurang dibandingkan respon nasional. Penelitian bertujuan untuk memahami bagaimana sikap demokratis warga global dalam upaya pengendalian  virus  Covid-19.  Literatur  berusaha  mengeksplorasi  faktor-faktor  apa  sajakah yang  dapat  mendorong  terbentuknya  sikap  demokratis  warga  global  dan  bagaimana  negara membentuk sikap demokratis warganya dalam pengendalian Covid-19.

## METODE PENELITIAN

## Jenis Penelitian
Metode  penelitian  yang  digunakan  adalah  kualitatif  karena  berusaha  mengeksplorasi  makna (Creswell,  2010)  pada  sikap  demokratis  warga  global  terhadap  virus  Covid-19.  Sikap demokratis  akan  dikaji  melalui  studi  literatur  dari  berbagai  jurnal  ilmiah  dan  buku  yang mendorong pengembangan konseptual. Kajian teoritis dilakukan sebagai data permulaan untuk menelusuri bangunan teori sehingga kedepannya dapat dikembangkan secara kuantitatif seperti pengaruh  sikap  demokratis  warga  global  terhadap  pengendalian  virus  Covid-19.  Kajian literatur adalah metode yang baik untuk mensintesis temuan dalam membuktikan di area mana penelitian dibutuhkan untuk memperkuat kerangka teoritis dan konseptual (Snyder, H, 2019). Sintesis  menurut  Li  S.,  Wang  H.  (2018)  bertujuan  menyimpulkan  gabungan  dari  penelitian empiris  sehingga  mampu  memverifikasi  teori  atau  menemukan  teori  baru.  Peneliti  akan menyajikan data-data kualitatif untuk merumuskan bagaimana sikap demokratis terbentuk dari warga global yang berbeda budaya dan kebijakan.

## Prosedur Penelitian dan Teknik Analisis Data
Synder,  H (2019) menjelaskan tahapan dasar  yang harus dilakukan dalam kajian literatur di antaranya; (1) merancang ulasan, yaitu proses mengidentifikasi tujuan, pertanyaan penelitian dan  pendekatan  yang  dilakukan.  (2)  melakukan  review,  yang  berarti  memfokuskan  pada sampel yang memiliki kualitas spesifik dengan topik, (3) analisis, ialah bagaimana pengulas mengabstraksikan informasi secara deskriptif dan (4) menulis ulasan.  Meskipun demikian, Li S.,  Wang  H.  (2018)  justru  menawarkan  enam  tahap  melakukan  kajian  literatur  yaitu,  (1) mendefinisikan masalah, (2) mencari literatur, (3) memilih literatur, (4) membaca literatur, (5) Mengatur  data,  (6)  menulis  review.    Berdasarkan  pendapat  tersebut  secara  tidak  langsung
dalam  mengeksplore  sikap  demokratis  dan  kesadaran  warga  global  maka  peneliti mengidentifikasi  tujuan  dari  penelitian,  mencari  literatur,  mensintesis  dan  menuliskan  hasil literaturnya.  Keseluruhan data akan akan dielaborasikan secara naratif dan disajikan sehingga memenuhi  tujuan  penelitian.    Synder,  H  (2019)  menambahkan  apabila  tujuannya  untuk mengembangkan  model  atau  kerangka  teoritis,  maka  tinjauan  naratif  atau  integratif  adalah pilihan tepat dibandingkan secara sistematis atau meta analisis.

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Pandemi Covid-19 adalah krisis dunia (Khanna, R. C., Cicinelli, M. V., Gilbert, S. S., Honavar, S. G., & Murthy, G. V, 2020; Lone, S. A., & Ahmad, A, 2020, Mucci, F., Mucci, N., Diolaiuti, F, 2020) sehingga upaya bersama sebagai komunitas global sangat dibutuhkan (Benjamens, S., de Meijer, V.E., Pol, R.A. et al, 2021; Khanna, R. C., Cicinelli, M. V., Gilbert, S. S., Honavar, S. G., & Murthy, G. V, 2020; Lone, S. A., & Ahmad, A, 2020). Keterlibatan dan partisipasi warga  dunia  secara  demokratis  berperan  penting  untuk  mendorong  pengendalian  Covid-19.
Namun, bagi Davies, I., Evans, M., & Reid, A (2005, hlm. 70) gerakan masyarakat global tidak terbatas pada komunitas sipil dunia saja melainkan dimulai dari masalah lokal dan nasional. Interaksi global dapat berpengaruh terhadap tekanan-tekanan yang bersifat idealis. (Paehlke, 2014: 169-202). Dengan kata lain, dalam upaya bersama, warga negara tidak hanya menyadari mengapa dia harus melakukannya tetapi mengapa itu penting bagi kelangsungan negara.
Konsep  kewarganegaraan  pada  dasarnya  tidak  hanya  mempromosikan  hak  individu  tetapi mengikat antara individu dan negara. Stewart (1995) menjelaskan lahirnya kewarganegaraan berperan untuk menjaga kelangsungan negara atas perubahan sebagaimana akibat keruntuhan Leninisme  di  Timur  dan  integrasi  politik  dalam  perubahan  negara  pasar  di  Barat. Kewarganegaraan menentukan legalitasnya dalam negara (Desmoyers-Davis, 2001) sehingga apabila hak-hak kesejahteraan tertentu disediakan melalui mekanisme negara bukanlah sebuah masalah (Stewart, 1995).
Konteks kewarganegaraan semakin meluas ketika ruang interaksi manusia akibat globalisasi semakin  berkembang  dan  tidak  terbatas.  Tetapi  saat  ini,  kita  tidak  hanya  sekedar  bicara globalisasi.  Penyebaran  pandemi  Covid-19  telah  menjadi  tanggung  bersama  sebagai  warga global. Paehlke (2014) menjelaskan bahwa minat global muncul atas kesadaran kolektif yang tidak  bisa  diatasi  sendiri  sehingga  mampu  mengubah  masa  depan  global.  Bahkan  Paehlke (2014)  menegaskan  ancaman  global  tidak  bisa  dihadapi  oleh  negara  yang  kuat  sekalipun. Pendapat ini sejalan dengan data infeksiemerging.kemkes.go.id per 22 November 2021 bahwa
Amerika Serikat termasuk ke dalam 10 negara dengan kasus konfirmasi tertinggi yaitu sebesar 47.405.130 (data dapat dilihat pada gambar 1di bawah ini).
Gambar 1. 10 Negara Dengan Kasus Konfirmasi Tertinggi Per 22 November 2021
Kewarganegaraan  global  didefinisikan  sebagai  kesadaran,  kepedulian,  dan  merangkul keragaman  budaya  sambil  mempromosikan  keadilan  dan  keberlanjutan  sosial,  ditambah dengan  rasa  tanggung  jawab  untuk  bertindak  (Reysen,  S.,  &  Katzarska-Miller,  I,  2013).
Karlberg, M. (2008) menjelaskan kewarganegaraan global berarti memberikan hak penuh dan hak  istimewa  kewarganegaraan  kepada  setiap  manusia  di  planet  ini,  sehingga  semua  dapat mulai berpartisipasi secara setara dalam pemerintahan kolektif kita, dalam komunitas global yang  muncul  dan  ditandai  dengan  kesatuan  dalam  keanekaragaman.  Hal  tersebut mendefinisikan  bahwa  kewarganegaraan  global  bertujuan  untuk  mempromosikan  keadilan dalam konsep keberagaman yang mampu diatasi melalui kerja sama dan tanggung jawab yang kolektif.  Reysen,  S.,  &  Katzarska-Miller,  I  (2013)  menambahkan  bahwa  kewarganegaraan global menyoroti efek unik perspektif global pada banyak topik yang relevan dengan tindakan psikologi sehari-hari, lingkungan, dan identitas.
Pandemi  Covid  19  memberikan  pengalaman  bagi  masyarakat  untuk  berempati  dan menciptakan  keadilan  sosial  yang  memberdayakan  (Ebuenyi,  I.  D,  dkk,  2020).  Pengalaman dijelaskan sebagai kesempatan manusia untuk berbagi dan bertahan dalam kehidupan bersama.
Kesempatan  ini  oleh  Amat,  F.,  Arenas,  A.,  Falcó-Gimeno,  A.,  &  Muñoz,  J.  (2020)  dapat digunakan  untuk  belajar  tentang  pemerintah  mereka.  Disinilah  warga  dapat  membangun persepsi  politik  mereka.  Oleh  karena  itu,  Biesta  (2011)  mengemukakan  perlunya  demokrasi pengetahuan.  Artinya,  warga  negara  tidak  hanya  sekedar  tahu  tetapi  berpartisipasi  aktif sepanjang bersama dalam komunitas masyarakat. Hanya saja, Halman, L (2003) menemukan
belum ada bukti kuat antara hubungan keterlibatan aktif warga negara secara sukarela dalam organisasi tertentu dengan sikap demokratis. Kendati dalam konteks yang lebih luas yaitu antar negara,  ditemukan adanya  hubungan  kuat    antara  kesukarelaan  dan  hak-hak  politik  di  suatu negara.
Salinas, E., &  Booth, J. A (2011) menjelaskan sikap demokratis  adalah produk dari sumber daya individu, pengalaman pribadi, evaluasi sistem politik, modal sosial, dan konteks politik.
Lehmann  IJ  (1958)  menambahkan  bahwa  adanya  perbedaan  sikap  dan  nilai  dihasilkan  dari perbedaan latar belakang budaya yang berbeda. Oleh karena itu, membentuk sikap dan nilai, dibutuhkan  proses  identifikasi  dan  model  yang  dimodifikasi  berdasarkan  pada  pengalaman, hubungan,  kepribadian  individu,  persetujuan  kelompok  baru  dan  persepsi  subjek.  Tingkat kompetensi demokrasi warga negara ditunjukkan dari kemampuannya membentuk sikap yang konsisten  (termasuk  berada  pada  posisi  tengah)  dalam  evaluasi  politik  seperti  pengetahuan politik, isu, aksi protes dan aktivitas politik. (Moskowitz, A. N., & Jenkins, J. C, 2004). Ketiga pendapat  pada  dasarnya  memaknai  sikap  demokratis  sebagai  proses  politik  individu  yang konsisten.
Sikap demokratis didorong oleh dukungan publik (Dalton, R.J, 1994) yang kritis dan informatif (Howells,  R,  2001).  Identitas  masyarakat  demokratis  dapat  terwujud  apabila  mencerminkan sikap,  tindakan  dan  pemikiran  demokratis  yang  terintegrasi  dalam  proses  kemitraan  dan refleksi kritis yang demokratis pula. (Bringle, R., Clayton, P., & Bringle, K. E, 2015). Salinas, E., & Booth, J. A. (2011) menyebutkan sikap demokratis dapat diperoleh melalui lingkungan demokratis. Oleh karena itu, dalam proses demokrasi, apapun latar belakangnya, setiap warga negara berhak diberi kesempatan yang sama dalam pengembangan diri maupun berpartisipasi aktif. (De Groot, I., & Lo, J, 2020).
Hasil  penelitian  Bor,  A.,  Jørgensen,  F.  J.,  &  Petersen,  M.  B  (2021)  di  Denmark,  Hongaria,
Italia, dan Amerika Serikat dari periode April, Juni dan Desember 2020 menyimpulkan bahwa pandemi  Covid-19  menimbulkan  tantangan  dalam  hubungan  negara  dan  warga  negara. Dukungan  terhadap  sistem  politik  cenderung  menurun.  Solidaritas  dan  kepercayaan  sosial setelah pandemi jauh lebih kecil dari sebelumnya meskipun sebagian besar bukan karena beban pandemi. Bol, D., Giani, M., Blais, A., & Loewen, P. J (2021) yang melakukan penelitian di Eropa  Barat  (kecuali  Luksemburg  ditambah  Norwegia)  termasuk  Italia  dan  Denmark  pada periode Mei-April 2020 menjelaskan bahwa lockdown meningkatkan dukungan politik dalam memilih dan percaya kepada pemerintah serta puas terhadap demokrasi.  Ia juga menjelaskan bahwa lockdown memberi kesempatan kepada warga untuk berdamai dengan pemimpinnya.
Kedua penelitian di atas menunjukkan hasil yang berbeda meskipun terdapat negara yang sama seperti  Italia  dan  Denmark  dalam  jangka  waktu  penelitian  yang  berbeda.  Hal  ini mengindikasikan  bahwa  perbedaan  sikap  politik  di  beberapa  negara  tidak  selalu  sama  dan berubah  sangat  cepat. Amat,  F.,  Arenas,  A.,  Falcó-Gimeno,  A.,  &  Muñoz,  J  (2020)  dalam penelitiannya  di  Spanyol  periode  Maret  2020  menemukan  adanya  perluasan  sikap  warga terhadap pemerintahan teknokratis, kebebasan individu serta kepemimpinan yang kuat. Warga mengharapkan adanya keseimbangan politik baru dan mandiri.
Penelitian lain diungkapkan Arceneaux, K., Bakker, B. N., Hobolt, S., & De Vries, C. E. (2020) bahwa sikap masyarakat AS dan Inggris relatif mudah dibentuk karena adanya dukungan dari kelompok  maupun  para  pakar  yang  dipercaya  dapat  mengalihkan  dukungan  yang  mengikis kebebasan  sipil  meskipun  masih  ada  penolakan  terhadap  kebijakan  pelarangan  protes  dan pemilu tanpa batas waktu. Sedangkan Dolan, L., & Nguyen, Q (2020) mengungkapkan bahwa sikap  masyarakat  Amerika  terhadap  bantuan  keuangan  kepada  organisasi  internasional dipengaruhi  oleh  sikap  pribadi  maupun  ideologi  individu.  Bagi  individu  yang  pernah terdampak virus Covid-19, lebih berpihak untuk mendukung bantuan keuangan kepada negara internasional namun tidak untuk negara-negara berkembang. Selain itu, sikap partai Republik untuk mendukung bantuan internasional lebih besar dibandingkan Partai Demokrat.
Sementara itu, kontrol pemerintah yang otoriter, budaya politik dan kesadaran terhadap kinerja pemerintah  menurut  Wu,  C.,  Shi,  Z.,  Wilkes,  R.,  Wu,  J.,  Gong,  Z.,  He,  N.,  ...  &  Nicola Giordano,  G.  (2021)  telah  berpengaruh  kepada  kepuasan  warga  China.  Dukungan  publik menunjukkan kinerja pemerintah baik selama pandemi Covid-19. Sedangkan Amerika Serikat dan  di  empat  negara Eropa  yakni  Prancis,  Jerman,  Swiss,  Inggris  Raya  dalam  survei  antara Maret, Mei dan April 2020 oleh Marbach, M., Ward, D., & Hangartner, D (2020) menjelaskan bahwa  kebijakan lockdown meningkatkan  pemerintahan  otoriter  dan  dukungan  terhadap otokrasi berada di tingkat yang lebih rendah. Tidak ditemukan adanya kepuasan masyarakat terhadap    demokrasi  maupun  kepercayaan  sehingga  pemerintah  perlu  memperkuat  budaya politik.  Hasil  perbandingan  selanjutnya  dikemukakan  oleh  Lin,  H.  Y  (2021)  yang  melihat ketegangan antara China dan Amerika Serikat dan bagaimana sikap warga terhadap kebijakan luar negeri negara mereka terhadap hubungan ini. Dari hasil kajiannya, Lin mengungkapkan ada hubungan positif antara atribusi dan kebijakan agresif dalam perselisihan kedua negara. Penelitian ini mendeskripsikan bahwa sikap warga Amerika Serikat cenderung menyalahkan pemerintah China atas pandemi yang terjadi dan lebih mendukung penyelesaian hubungan luar
negeri ke arah kebijakan Hawkish yaitu militer konfrontatif atau sanksi ekonomi dengan tarif tinggi.
Kajian  di  atas  cenderung  membuktikan  bahwa  pandemi  Covid-19  mempengaruhi  dukungan warga  dalam  menentukan  sikap  demokratisnya.  Dilema  yang  ditimbulkan  akibat  kebijakan negara dalam pengendalian Covid-19 telah mengundang perhatian warga karena secara tidak langsung mempengaruhi kondisi ekonomi maupun kesehatan mereka. Hanya saja,  Lin, H. Y (2021) menyadari bahwa sikap ini masih terbatas pada skala nasional dan belum terkoordinasi secara  global  sehingga  harapan  Khanna,  Rohit,  C,dkk  (2020)  atas  adanya  peran  komunitas global  dalam  mengurangi  keadaan  darurat  masih  jauh  dari  harapan.  Hal  ini  disadari  karena setiap  negara  memiliki  ideologi  dan  kebutuhannya  masing-masing  sebagaimana  dijelaskan oleh  Lehmann  IJ  (1958)  bahwa  perbedaan  sikap  dan  nilai  terjadi  akibat  perbedaan  latar belakang budaya yang berbeda.
Pengalaman  negara-negara  di  atas  menunjukkan  bahwa  warga  global  cenderung  fokus  pada situasi  lokal  atau  nasional  di  negaranya  dibandingkan  memikirkan  kontribusi  dukungan terhadap dunia internasional. Kondisi ini bukan berarti sebuah kekeliruan sebagaimana yang diungkapkan  oleh  Davies,  I.,  Evans,  M.,  &  Reid,  A  (2005:  70)  bahwa  gerakan  masyarakat global tidak terbatas pada komunitas sipil dunia saja melainkan dimulai dari masalah lokal dan nasional. Artinya bahwa masyarakat lokal maupun nasional dapat bergerak sesuai kebutuhan global.  Konten  global  dapat  menjadi  pendorong  bagi  suatu  negara  untuk  berpartisipasi  dan terlibat mengendalikan pandemi. Fokus terhadap kepentingan lokal dan nasional bukan berarti hanya  memenuhi  hasrat  pribadi  semata  namun  untuk  kepentingan  bersama  karena  krisis pandemi  ini  menjadi  masalah  global.  Apabila  tidak  ada  kerja  sama  internasional  maka penyebaran virus sulit dikendalikan.
Pendapat  Lehmann  (1958)  tentang  pembentukan  sikap  melalui  proses  identifikasi  dan modifikasi model berdasarkan pada pengalaman, hubungan, kepribadian individu, persetujuan kelompok  baru  dan  persepsi  subjek  sudah  sepatutnya  dilakukan.  Kerja  sama  negara  dan organisasi internasional harus konsisten mengawasi dan mengembangkan pengetahuan politik, isu dan aksi serta aktivitas politik warga global agar meningkatkan kompetensi mereka dalam demokrasi.  Hal  inilah  yang  dijelaskan  oleh  Moskowitz,  A.  N.,  &  Jenkins,  J.  C  (2004)  pada pembahasan sebelumnya.
Wollf-Roth (2008: 93) menguraikan bahwa warga negara di abad 21 tidak hanya membutuhkan bagaimana untuk mengatasi dunia yang berubah tetapi berkontribusi bagaimana hal tersebut membentuk dirinya kembali dengan mengartikulasi ilmu pengetahuan untuk demokrasi akan
datang. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah menuntun perubahan pendidikan dari  tradisional  menuju  kemodernan  baik  secara  teoritis  maupun  praktiknya.  Mosier  (2009: 274-276) menjelaskan pengetahuan yang bersifat kumulatif telah tersusun menjadi perlakuan yang  membutuhkan  solusi  bagi  masa  depan.  Merespon  hal  tersebut,  dibutuhkan  pendidikan untuk demokrasi yang bukan sekedar membangun pengetahuan dan keterampilan namun juga sikap dan perilaku yang demokratis secara kontekstual melalui praktik dan pengalaman (Akan, Y.,  &  Tatik,  R.  S,  2020;  Biesta,  G.J.J,  2011,  Edelstein,  W,  2011;  Olssen,  M,  Codd  John  & O’Neil Anne-Marie, 2004).
Pendidikan demokrasi melalui praktik dan pengalaman di masa pandemi  Covid-19 terhadap warga  global tidak dilakukan secara fisik tetapi bisa memanfaatkan teknologi dan informasi maupun budaya politik yang diciptakan oleh pemimpin negara. Literasi kesadaran akan resiko pandemi  Covid-19  bagi  dunia  akan  sangat  penting.  Caranya  adalah  dengan  memahami pengaruh teknologi dan informasi yang ada baik melalui blog dan media sosial (Davies, 2005: 70).  Madurai  Elavarasan,  R.,  &  Pugazhendhi,  R,  (2020,  hlm.  5-11)  juga  memilih  strategi teknologi  dalam  mengendalikan  pandemi  dengan  memanfaatkan  komunikasi  informasi, Artificial  intelligence,  Supply  Chain  dan  Tele-health  Facility.  Stoycheff,  E.  (2020) menambahkan bahwa cara terbaik demokrasi mempertahankan dukungan warga adalah melalui pemimpin yang aktif mempraktikkan nilai-nilai yang mereka dukung di panggung dunia. Oleh karena itu, hindari bagi para pemimpin yang terus berselisih karena menurut Beaulieu, E (2019) perselisihan di badan legislatif mempengaruhi sikap warga dalam mendukung demokrasi. Hal inilah  yang  dijelaskan  oleh  Lone,  S.  A.,  &  Ahmad,  A  (2020)  bahwa  selain  pemerintah  dan masyarakat harus mengubah perilaku mereka, dukungan global dibutuhkan.

## KESIMPULAN DAN IMPLIKASI
Pandemi  Covid-19  menimbulkan  pengaruh  terhadap  dukungan  politik  warga  global  dalam menentukan  sikap  demokratisnya.  Berbagai  bentuk  sikap  muncul  atas  kepercayaan  maupun ketidakpastian yang ditimbulkan atas kebijakan pemerintah karena berdampak besar terhadap ekonomi maupun kesehatan mereka. Hanya saja sikap demokratis warga global masih berfokus pada ruang lokal dan nasional daripada koordinasi  global sehingga sangat perlu bagi negara untuk mengoptimalkan kesempatan ini dalam praktik maupun pengalaman warganya. Adapun upaya  untuk  mewujudkan  kesempatan  ini  dapat  dilakukan  melalui  konten  global  dengan memanfaatkan pengaruh teknologi dan informasi selalu budaya politik yang diciptakan oleh pemimpin negara melalui perilaku mereka.
Dukungan  publik  terhadap  sikap  demokratis  juga  dihasilkan  dari  sikap  kritis  dan informatif dalam arti  dalam  kondisi  lingkungan  yang  demokratis.  Oleh  karena  itu  peran  negara  sangat penting  untuk  terus  mensosialisasikan  kesadaran  untuk  bersikap  demokratis  dalam  upaya membantu pemerintah dunia dalam mengendalikan pandemi Covid-19. Usaha ini tentu tidak bisa hanya melalui satu atau beberapa negara meskipun terbatas pada ideologi atau kepentingan suatu  negara.    Tetapi  semua  berkoordinasi  dalam  upaya  bersama  sebagai  komunitas  global karena menjadi masalah bersama.
Penelitian  di  masih  terbatas  dalam  kajian  literatur  sehingga  dibutuhkan  penelitian  di  masa depan  yang  masa  depan  secara  kuantitatif  menunjukkan  adanya  pengaruh  sikap  demokratis warga global dalam pengendalian Covid-19. Penelitian juga perlu mengembangkan bagaimana kerja sama negara dalam dunia internasional dapat membentuk sikap demokratis warga global sehingga pandemi sebagai krisis global dapat diatasi.

## DAFTAR PUSTAKA
Akan, Y., & Tatik, R. S. (2020). Relationship Between Students' Moral Maturity, Democratic Attitude and Target Behaviour Development Levels: A Correlational Study. International Online Journal of Educational Sciences , 12(4).
Aldila, D.,  Samiadji,  B.  M.,  Simorangkir,  G. M.,  Khosnaw,  S.  H.  A.,  &  Shahzad,  M. (2021). Impact of early detection and vaccination strategy in COVID-19 eradication program in Jakarta, Indonesia. BMC Research Notes , 14(1). doi:10.1186/s13104-021-05540-9 Amat,  F.,  Arenas,  A.,  Falcó-Gimeno,  A.,  &  Muñoz,  J.  (2020).  Pandemics  meet  democracy. Experimental evidence from the COVID-19 crisis in Spain.
Arceneaux, K., Bakker, B. N., Hobolt, S., & De Vries, C. E. (2020). Is COVID-19 a Threat to Liberal Democracy? 1-26.
Atalan, A. (2020). Is the lockdown important to prevent the COVID-19 pandemic? Effects on psychology, environment and economy-perspective. Annals of medicine and surgery , 56, 38-42. doi:10.1016/j.amsu.2020.06.010
Beaulieu,  E.  (2019).  Partisan  Conflict  and  Citizens’  Democratic  Attitudes:  How  Partisanship Shapes  Reactions  to  Legislative  Brawls. The  Journal  of  Politics ,  82  (1), https://doi.org/10.1086/705923.
Benjamens, S., de Meijer, V.E., Pol, R.A. et al. (2021). Are all voices heard in the COVID-19 debate? Scientometric , 126, 859–862. https://doi.org/10.1007/s11192-020-03730-z Biesta, G.J.J. (2011). Learning Democracy in School and Society . Rotterdam: Sense Publishers Bol, D., Giani, M., Blais, A., & Loewen, P. J. (2021). The effect of COVID‐19 lockdowns on political  support:  Some  good  news  for  democracy? European  Journal  of  Political Research , 60(2), 497-505.
Bor, A., Jørgensen, F. J., & Petersen, M. B. (2021). The COVID-19 Pandemic Eroded System Support But Not Social Solidarity.1-35.
Bostan, S., Erdem, R., Öztürk, Y. E., Kılıç, T., & Yılmaz, A. (2020). The effect of COVID-19 pandemic on the Turkish society.
Brammer, S., Branicki, L., & Linnenluecke, M. K. (2020). COVID-19, societalization, and the future of business in society. Academy of Management Perspectives, 34(4), 493-507.
Bringle,  R.,  Clayton,  P.,  &  Bringle,  K.  E.  (2015).  From  teaching  democratic  thinking  to developing  democratic  civic  identity. Partnerships: A  Journal  of  Service-Learning  and Civic Engagement , 6(1), 51-76.
Burns, R. (2020). A COVID-19 panacea in digital technologies? Challenges for democracy and higher education. Dialogues in Human Geography , 10(2), 246-249. 204382062093083–. doi:10.1177/2043820620930832.
Chakraborty, I., & Maity, P. (2020). COVID-19 outbreak: Migration, effects on society, global environment and prevention. Science of the Total Environment , 728, 138882.
Ciotti, Marco; Ciccozzi, Massimo; Terrinoni, Alessandro; Jiang, Wen-Can; Wang, Cheng-Bin; Bernardini,  Sergio  (2020).  The  COVID-19  pandemic. Critical  Reviews  in  Clinical Laboratory Sciences , 1–24. doi:10.1080/10408363.2020.1783198
Creswell,  J.W.  (2010).  Research  Design:  Pendekatan  Kualitatif,  Kuantitatif  dan  Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Dalton, R. J. Communists and Democrats: Democratic Attitudes in the Two Germanies. British Journal of Political Science , 24 (4), 469-493. https://www.jstor.org/stable/194030 Daniel,  Sir  John  (2020).  Education  And  The  COVID-19  Pandemic. Prospects . Doi:10.1007/S11125-020-09464-3
Davies,  I.,  Evans,  M.,  &  Reid,  A.  (2005).  Globalising  Citizenship  Education?  A  Critique  Of “Global Education” and “Citizenship Education”. British Journal of Educational Studies , 53(1), 66–89. doi:10.1111/j.1467-8527.2005.00284.x.
De  Groot,  I.,  &  Lo,  J.  (2020).  The  democratic  school  experiences  framework:  A  tool  for  the design  and  self-assessment  of  democratic  experiences  in  formal  education. Education, Citizenship and Social Justice , 174619792097181. doi:10.1177/1746197920971810 Desmoyers, T & David. (2003). Citizenship in Modern Britain. London: Covendich Publishing. Dolan,  L.,  &  Nguyen,  Q.  (2020). Partisanship  and  Exposure  to  COVID-19  Predict  Attitudes toward International Financial Assistance. SSRN Electron . J, 1-23. Ebuenyi, I. D., Smith, E. M., Holloway, C., Jensen, R., D'Arino, L., & MacLachlan, M. (2020). COVID-19 as social disability: the opportunity of social empathy for empowerment. BMJ global health, 5(8), e003039.
Edelstein,  W.  (2011).  Education for  Democracy:  reasons and strategies. European  Journal of Education , 46(1), 127-137.
Elgar, F. J., Stefaniak, A., & Wohl, M. J. (2020). The trouble with trust: Time-series analysis of social capital, income inequality, and COVID-19 deaths in 84 countries. Social Science & Medicine, 263, 113365.
González-Bustamante, B. (2021). Evolution and early government responses to COVID-19 in South America. World Development , 137, doi:10.1016/j.worlddev.2020.105180
Guner, H. R., Hasanoğlu, İ., & Aktaş, F. (2020). COVID-19: Prevention and control measures in community. Turkish Journal of medical sciences , 50(SI-1), 571-577. Halman L. (2003). Volunteering, Democracy, and Democratic Attitudes . In: Dekker P., Halman L. (eds) The Values of Volunteering. Nonprofit and Civil Society Studies (An International Multidisciplinary  Series).  Springer,  Boston,  MA.  https://doi.org/10.1007/978-1-4615- 0145-9_11
Huynh, T. L. D. (2020). Does culture matter social distancing under the COVID-19 pandemic?. Safety Science , 130, 104872.
Karlberg, M. (2008). Discourse, Identity, and Global Citizenship. Peace Review , 20(3), 310–320. doi:10.1080/10402650802330139.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. 2021. Situasi Terkini Perkembangan Coronavirus Disease (COVID-19).
Diambil
tanggal 22 November 2021
https://infeksiemerging.kemkes.go.id/
Kementerian  komunikasi  dan  informatika  RI.  2021.  Laporan  Isu  Hoaks  Periode  Mei  2021.
Diakses pada tanggal 2 januari 2021
https://eppid.kominfo.go.id/informasi_publik/Informasi%20Publik%20Setiap%20Saat/de tail/126
Khanna, R. C., Cicinelli, M. V., Gilbert, S. S., Honavar, S. G., & Murthy, G. V. (2020). COVID- 19  pandemic:  Lessons  learned  and  future  directions. Indian  Journal  of  Ophthalmology , 68(5), 703.
Khuc, Q. V., Nguyen, T., Nguyen, T., Pham, L., Le, D.-T., Ho, H.-H., … Tran, Q.-K. (2021). Young  Adults’  Intentions  and  Rationales  for  COVID-19  Vaccination  Participation: Evidence  from  a  Student  Survey  in  Ho  Chi  Minh  City,  Vietnam.  Vaccines,  9(7),  794. doi:10.3390/vaccines9070794
Lehmann  IJ.  (1958).  Chapter  IX:  Learning:  III.  Attitudes  and  Values. Review  of  Educational Research , 28(5), 468-474. doi:10.3102/00346543028005468
Li S., Wang H. (2018). Traditional Literature Review and Research Synthesis. In: Phakiti A., De Costa  P.,  Plonsky  L.,  Starfield  S.  (eds)  The  Palgrave  Handbook  of  Applied  Linguistics Research Methodology. Palgrave Macmillan, London. https://doi.org/10.1057/978-1-137- 59900-1_6 . Lin, H. Y. (2021). COVID-19 and American Attitudes toward US-China Disputes. Journal of Chinese political science , 26(1), 139-168.
Lone,  S.  A.,  &  Ahmad,  A.  (2020).  COVID-19  pandemic–an  African  perspective. Emerging microbes & infections , 9(1), 1300-1308.
Mahato, Susanta; Pal, Swades; Ghosh, Krishna Gopal (2020). Effect of lockdown amid COVID- 19 pandemic on air quality of the megacity Delhi, India. Science of The Total Environment , 730. 139086–. doi:10.1016/j.scitotenv.2020.139086
Marbach, M., Ward, D., & Hangartner, D. (2020). How COVID-19 Lockdown Policies Weaken Civic Attitudes in the United States and Europe . 1-30. 10.31235/osf.io/5nsgc. Mosier, R. D. (1952). Progressivism in education. Peabody Journal of Education, 29(5), 274– 281. doi:10.1080/01619565209536351
Moskowitz, A. N., & Jenkins, J. C. (2004). Structuring political opinions: Attitude consistency and  Democratic  competence  among  the  US  mass  public. The  Sociological  Quarterly , 45(3), 395-419.
Mucci,  F., Mucci, N., Diolaiuti,  F. (2020). Lockdown and isolation:   psychological aspects of COVID-19 pandemic in the general population. Clinical Neuropsychiatry , 17 (2), 63-64. https://doi.org/10.36131/
Olssen, M., & Codd, J. O’Neill Anne-Marie (2004). Education Policy. Globalization, Citizenship & Democracy.
Paehlke, R. C. (2014). Hegemony and Global Citizenship . United States: Palgrave Macmillan. Popa, S., Hobolt, S. B., & Schmitt, H. (2021). liberal democratic attitudes and support for populist parties. Politics , 1-27.
Reysen,  S.,  &  Katzarska-Miller,  I.  (2013).  A  model  of  global  citizenship:  Antecedents  and outcomes. International Journal of Psychology , 48(5), 858–870. doi:10.1080/00207594.2012.701749.
Salinas, E., & Booth, J. A. (2011). Micro-social and Contextual Sources of Democratic Attitudes in  Latin  America. Journal  of  Politics  in  Latin  America ,  3(1),  29–64. doi:10.1177/1866802x1100300102
Scabini, L. F., Ribas, L. C., Neiva, M. B., Junior, A. G., Farfán, A. J., & Bruno, O. M. (2021). Social  interaction  layers  in  complex  networks  for  the  dynamical  epidemic  modeling  of COVID-19 in Brazil. Physica A: Statistical Mechanics and its Applications , 564, 125498.
Singh, R.P., Chauhan, A.(2020). Impact of lockdown on air quality in India during COVID-19 pandemic. Air  Qual  Atmos  Health, 13,  921–928.  https://doi.org/10.1007/s11869-020- 00863-1
Snyder,  Hannah  (2019).  Literature  review  as  a  research  methodology:  An  overview  and guidelines.
Journal of Business Research , 104(), 333–339.
doi:10.1016/j.jbusres.2019.07.039
Stewart, A. (1995). Two Conceptions of Citizenship. The British. Journal of Sociology , 46(1), 63-78.
Stoycheff,  E.  (2020).  Relatively  Democratic:  How  Perceived  Internet  Interference  Shapes Attitudes  about  Democracy. The  International  Journal  of  Press/Politics ,  00  (0),  1-17. doi:10.1177/1940161220909741.
Toharudin, T., Pontoh, R. S., Caraka, R. E., Zahroh, S., Kendogo, P., Sijabat, N., … Pardamean, B.  (2021).  National  Vaccination  and  Local  Intervention  Impacts  on  COVID-19  Cases. Sustainability , 13(15), 8282. doi:10.3390/su13158282. Wolff-Roth, M. (2008). Heterogeneity, Diversity, Change: new goal posts or rethinking science education  and  citizenship  in  the  21st  century .  Dalam  Kane,  L.T  &  Poweller,  M.R (Penyunting).  Citizenship  in  the  21st  Century  (93-125).  New  York:  Nova  Science Publishers, Inc.
Wong, J., Koh, W. C., Momin, R. N., Alikhan, M. F., Fadillah, N., & Naing, L. (2020). Probable causes and risk factors for positive SARS‐CoV‐2 test in recovered patients: evidence from Brunei Darussalam. Journal of medical virology , 92(11), 2847-2851.
Wu, C., Shi, Z., Wilkes, R., Wu, J., Gong, Z., He, N., … Nicola Giordano, G. (2021). Chinese Citizen  Satisfaction  with  Government  Performance  during  COVID-19. Journal  of Contemporary China , 1–15. doi:10.1080/10670564.2021.1893558