## Pembelajaran Media Promosi Peserta Didik Baru pada SD Tugurejo 01 Semarang
Sih Darmi Astuti 1 , Herry Subagyo 2 , Aries Setiawan 3 1,2,3 Program Studi Manajemen, Universitas Dian Nuswantoro E-mail: 1 astuti_sda@dsn.dinus.ac.id , 2 herry.subagyo@dsn.dinus.ac.id,
3 arissetya_005@dsn.dinus.ac.id

## Abstrak
Persaingan  untuk  mendapatkan  peserta  didik  yang  cukup  dapat  digambarkan  melalui    situasi pada  mitra saat ini.  Upaya  yang  dilakukan  hanya  melakukan  promosi  melalui  informasi  orang ke orang, selain itu distribusi brosur ke penduduk diwilayah setempat. Hal ini dilakukan karena makin banyak jumlah sekolah yang ada di wilayah mitra dengan tidak diimbangi jumlah peserta didik.  Peserta  didik  berasal  dari  wilayah  sekitar  maupun  dari  luar  wilayah  sekitar.  Media promosi peserta didik yang akan ditawarkan sebagai solusi peminimalan masalah adalah dengan menggunakan  media  pemasaran  berbasis  blogspot.  Melalui  media  ini  guru  akan  mudah menyampaikan promosi ke masyarakat tanpa harus mengeluarkan biaya yang besar.
Kata Kunci : Media, promosi, penerimaan, peserta didik

## Abstract
Competition  to  get  enough  students  can  be  described  through  the  current  situation  with partners. Efforts are only made to promote through person-to-person information, in addition to distributing brochures to residents in the local area. This is done because the number of schools in partner areas is increasing without being matched by the number of students. Students come from  the  surrounding  area  and  from  outside  the  surrounding  area.  Promotional  media  for students  that  will  be  offered  as  a  solution  to  minimize  problems  is  to  use  blogspot-based marketing media. Through this media, teachers will easily convey promotions to the community without having to spend a lot of money.
Keywords : Media, promotion, acceptance, students

## 1. PENDAHULUAN
Promosi  secara  konvensional  masih  terbatas  pada  waktu,  ruang  dan  penerima informasi[1].  Promosi  konvensional  bisa  melalui  beberapa  media  seperti  brosur,  spanduk  dan penyampaian dari orang ke orang[2]. Hasil yang didapatkan masih terbatas pada tersampainya informasi  pada  komunitas  yang  sempit.  Instansi  sekolah  perlu  melakukan  promosi  untuk mendapatkan jumlah peserta didik yang cukup.
Persaingan  untuk  mendapatkan  peserta  didik  yang  cukup  dapat  digambarkan  melalui situasi pada mitra saat ini. Upaya yang dilakukan hanya melakukan promosi melalui informasi orang ke orang, selain itu distribusi brosur ke penduduk diwilayah setempat. Hal ini dilakukan karena makin banyak jumlah sekolah yang ada di wilayah mitra dengan tidak diimbangi jumlah peserta didik. Peserta didik berasal dari wilayah sekitar maupun dari luar wilayah sekitar.
Media  promosi  peserta  didik  yang  akan  ditawarkan  sebagai  solusi  peminimalan masalah adalah dengan menggunakan media pemasaran berbasis blogspot[3]. Melalui media ini guru akan mudah menyampaikan promosi ke masyarakat tanpa harus mengeluarkan biaya yang besar.  Dengan  adanyapelatihan  pembuatan  media  promosi  peserta  didik  baru  untuk  para  guru maupun tenaga kependidikan, akan semakin mudah dan praktis dalam mengembangkan konten
promosi  yang  ada,  dengan  demikian  diharapkan  masyarakat  mudah  mengenal  sekolah  melalui media promosi ini.

## 2. METODE
Pelatihan  dilakukan  secara  tatap  muka  dengan  melakukan  praktik  secara  langsung menggunakan media online berupa blogspot melalui alamatnya www.blogspot.com pada laptop yang telah disediakan oleh masing-masing guru.
Gambar 1. Diagram metode pelatihan
Penjelasan dari diagram diatas adalah sebagai berikut :
1.  Pemberian materi tertulis
Pemberian materi ditujukan agar peserta atau guru mempelajari terlebih dahulu materi yang akan disampaikan pada hari pelaksanaan pelatihan
2.  Penyampaian materi
Penyampaian materi dengan mengulas kembali materi yang sudah tertulis, instruktur mempraktekkan sesuai dengan isi materi
3.  Praktek pada www.blogspot.com
Praktek dilakukan oleh masing-masing guru setelah penyampaian materi diberikan oleh pemateri
4.  Problem solving
Problem  solving  berguna  untuk  memecahkan  kesulitan  yang  dialami  saat  pelatihan.  Guru dapat bertanya langsung kepada pemateri
5.  Evaluasi
Evaluasi  berguna  untuk  menilai  mengenai  jalannya  pelatihan,  kemudian  juga  menilai  nilai serap dari materi pelatihan yang diberikan.
Adapun  capaian  yang  hendak  dicapai  yaitu  pelatihan  pembelajaran  media  promosi peserta  Didik  Baru  Pada  Sd.  Tugurejo  01  Semarang  akan  memberikan  kemudahan    bagi  para guru  dalam  menciptakan  sarana  promosinya  bagi  calon  peserta  didik  dengan  mengenalkan sekolah dan fasilitas yang ada di dalamnya.
Pemberian materi tertulis Penyampaian materi Praktek pada www.blogspot.com Problem Solving Evaluasi

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 3.1  Materi Pelatihan
1.  Buatlah  folder  pada  komputer  anda  dengan  nama DATABLOG, berguna untukmenghimpun datafilegambarataudokumenyangberitandenganisiblog.
2.  Pastikan sudah memiliki email pada gmail
3.  Bukaalamat www.blogspot.com
4.  Memilih tema tampilan[4]
Gambar 2. Penentuan tema tampilan
5. Menambah postingan [5]
Gambar 3. Menambah Postingan – Langkah 1

## KliktombolTERAPKAN
Gambar 4. Menambah Postingan – Langkah 2
Gambar 5. Menambah Postingan – Langkah 3
6. Lihat hasil blog, dengan cara buka halaman broswer yang sebelumhya sudah tampil hasil blog kita ,selanjutnyatelantombol F5
Gambar 6.Tampilan Hasil Blog
Klik sisipan gambar untuk menamba hkangambar
Pilih uploaddarikompute r

## 3.2  Hasil

## Berikut tabel hasil perbandingan sebelum dan sesudah adanya pelatihan
Tabel 1. Tabel hasil Variabel Sebelum Pelatihan Sesudah pelatihan Efisiensi Perlu  waktu  yang  cukup  lama  dalam membuat brosur pengenalan sekolah Hanya    hitungan  beberapa  jam,  sebuah  blog sederhana  akan  dihasilkan  dalam  upaya  pengenalan sekolah Efektifitas Kurang efektik,  karena harus menyusun brosur dan menggandakan dengan biaya yang cukup besar Sangat menghemat kertas kerja yang akan digunakan sebagai brosur Tempat Perlu  datang  ke  forum  misalnya, pertemuan  orang  tua,  parenting  untuk menyampaikan pengenalan sekolah Promosi  dapat  dilakukan  dari  jarak  jauh,  dengan cukup  memberikan  konten  promosi  melalui  medi blogspot.com
Berdasarkan penilaian dari variabel efisiensi dan efektifitas, pembuatan media promosi sangat mudah dipraktekkan dan didesain sesuai dengan keinginan peserta dengan tampilan yang menarik dan tentunya mudah dapat dijadikan pengenalan sekolah dan isinya.

## 4. KESIMPULAN
Pelatihan  Pembelajaran  Media  Promosi  Peserta  Didik  Baru  Pada  Sd.  Tugurejo  01 Semarang, memberikan kemudahan  bagi para guru dalam menciptakan sarana promosinya bagi calon  peserta didik.  Media  promosi  memudahkan  pihak  guru  dan  sekolah  dalam  mengenalkan sekolah  dan  fasilitas  yang  ada  di  dalamnya.  Pihak  guru  dan  sekolah  tinggal  memaksimalkan dalam  upaya  mengenalkan  kepada  peserta  didik  melalui  informasi  dan  gambar  yang  di masukkan ke dalam website. Calon peserta didik dan orang tua cukup melihat dari jauh melalui web  yang  tersedia  dalam  media  blogspot,  sehingga  mampu  menentukan  sekolah  yang  akan dijadikan tempat belajar.
Pemanfaatan media promosi ini juga mampu  menekan biaya promosi, karena penyedian kertas yang biasanya untuk mencetak brosur tidak perlu diupayakan lagi, keterbatasan informasi mengenai sekolah juga tidak lagi dikeluhkan oleh orang tua calon peserta didik.
Promosi  dapat  dilakukan  setiap  waktu  tanpa  harus  bertemu  orang  tua  wali,  cukup memalui  media  blogspot  untuk  menawarkan  promosi  sekolah  serta  mengenalkan  sarana  dan prasarana sekolah kepada siswa dan orang tua siswa

## UCAPAN TERIMA KASIH
Terima kasih kepada LPPM Universitas Dian Nuswantoro yang memberikan fasilitas dan pendanaan demi suksesnya pelatihan Pembelajaran Media Promosi Peserta Didik Baru Pada Sd. Tugurejo 01 Semarang

## DAFTAR PUSTAKA
[1] A. Fadillah , "Strategi Promosi Penerimaan Siswa Baru Di Sd Muhammadiyah Alam Surya Mentari Tahun Pelajaran 2017/2018.," 2017.
[2]  M. . L. Hedynata, "Strategi Promosi Dalam Meningkatkan Penjualan Luscious Chocolate Potato Snack," PERFORMA, pp. 87-96, 2016.
[3]  A. . A. Trinoto, "Efektifitas Media Sosial Sebagai Alat Promosi Pada Sekolah Menengah Kejuruan Di Bekasi," 2019.
[4]  N. Sulasmianti, "Pemanfaatan Blog Sebagai Media Pembelajaran," 2018.
[5]  A. Wardhana, "Strategi Promosi Penerimaan Siswa Baru (Studi Kasus Smk Kesehatan Cipta Bhakti Husada Yogyakarta)," 2018.