## Desain Perpustakaan Generasi Z dan Alpha (antara Regulasi Pendanaan dan Teknologi)
Nurdiansyah* Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Yogyakarta, Indonesia *Korespondensi: nurdiansyah.11.arifin@gmail.com
Diajukan : 10-05-2022; Diterima: 20-05-2022; Diterbitkan: 30-05-2022

## Abstract
Information technology is now unstoppable, this is the impact of the continued development of science. To support this, the library must also  be designed to follow the progress of the times, this is done to support the need for digital information. The formulation of the problem raised focuses on regulatory, funding, and technology aspects in creating a technology-based library which is the main concern so that it can be seen in terms of what needs to be improved in the future so that the library that is run will continue to develop according to the needs of generations Z and Alpha. This research uses the literature study method by looking at Law No. 43 of 2007 concerning Libraries as a basis. The results obtained from  this  research  are  that  libraries  in  generation  Z  and  Alpha  need  to  be  designed  in  such  a  way according to the regulations in law no. 43 of 2007.
Keywords : Alpha; design, gen-Z

## Abstrak
Teknologi informasi saat ini sudah tidak terbendung, hal ini merupakan dampak terus berkembangnya ilmu  pengetahuan.  Mendukung  hal  tersebut,  perpustakaan  juga  harus  didesain  mengikuti  kemajuan zaman untuk menunjang kebutuhan informasi yang bersifat digital. Rumusan masalah yang diangkat fokus pada aspek regulasi, pendanaan, dan teknologi dalam menciptakan perpustakaan yang berbasis teknologi  menjadi  perhatian  utama  sehingga  dapat  dilihat  dalam  hal  apa  saja  yang  perlu  diperbaiki sehingga perpustakaan dapat dijalankan dan terus berkembang sesuai kebutuhan generasi Z dan Alpha. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dengan melihat Undang-undang No.43 tahun 2007 tentang  perpustakaan  sebagai  landasan.  Hasil  yang  diperoleh  dari  penelitian  kali  ialah  perpustakaan pada generasi Z dan Alpha perlu didesain sedemikian rupa sesuai regulasi pada Undang-undang No. 43 tahun 2007, pendanaan yang ada diperuntukkan bukan hanya pengadaan koleksi namun juga sebagai dukungan pada perpustakaan membangun layanan digital dan tentunya dapat mendesain bentuk baik dari layanan, ruangan dan fasilitas penunjang lainnya yang sesuai gaya dari generasi Z dan Alpha.
Kata kunci : Alpha; desain; generasi Z

## PENDAHULUAN
Kemajuan  teknologi  saat  ini  sudah  tidak terbendung,  hal  ini  merupakan  dampak  terus berkembangnya  ilmu  pengetahuan.  Kemajuan yang paling besar dirasakan pada sektor teknologi informasi  dunia  digital,  ini  bisa  terjadi  karena adanya  dorongan  dari  individu  tersebut  guna mendukung  serta  mengembangkan  kemampuan dan wawasan manusia di berbagai penjuru dunia sehingga  persaingan  terhadap  teknologi  itu sendiri tidak dapat dihindari. Selain itu, kemajuan teknologi ini juga mempunyai dampak positif dan negatif bagi masyarakat, baik dari perilaku, pola pikir serta mobilitas dalam kehidupan sehari-hari. Bisa  dilihat  bagaimana  setiap  individu  dari masyarakat tersebut pasti mempunyai kebutuhan akan  suatu  informasi  yang  berbeda-beda  dan salah satunya ialah informasi dalam dunia digital. Termasuk  informasi  perkembangan  pada  dunia perpustakaan.  Dalam  hal  ini  perpustakaan  tidak bisa  dilupakan  sebagai  tempat  atau  sarana  yang berguna  menunjang  untuk  memenuhi  sumber informasi  yang  berkembang  lebih  khusus  untuk dunia pendidikan.
Informasi  bisa  di  dapatkan  dengan  mudah melalui mobile technology seperti gadget dengan menggunakan website ataupun aplikasi penyedia informasi  dunia  digital.  Namun  perpustakaan tetap memiliki daya tarik tersendiri bagi kalangan individu  yang  terlibat  dalam  dunia  pendidikan seperti (pelajar, mahasiswa, guru ataupun dosen), oleh sebab itu perpustakaan harus menyesuaikan diri  terhadap  perkembangan  perilaku  pengguna dalam pemanfaatan perpustakaan. Secara singkat, bisa  diartikan  bagaimana  perpustakaan  tersebut mampu di desain sedemikian rupa oleh pengelola yang  bertanggungjawab  terhadap  perpustakaan, bukan  hanya  menjadi  tempat  koleksi  buku-buku dalam ruangan yang baku, tetapi menjadi tempat yang  mampu  menyediakan  dan  memberikan kepuasan bagi penggunanya baik dari segi koleksi dan layanan yang diberikan.
Perpustakaan mengamanatkan, bahwa pembangunan perpustakaan bertujuan memberikan layanan kepada pemustaka, meningkatkan  kegemaran  membaca  dan  wahana belajar  sepanjang  hayat.  Perpustakaan  berperan juga dalam mengembangkan potensi masyarakat agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta bertanggung jawab  dalam mendukung  penyelenggaraan pendidikan nasional menuju terwujudnya masyarakat  unggul,  cerdas,  kritis,  dan  inovatif berbasis  pada  penguatan  mentalitas  budaya
sejalan dengan agenda revolusi mental diharapkan  terjadi  perubahan  yaitu  Indonesia berdaulat secara politik, mandiri secara ekonomi, dan  berkepribadian  sosial  budaya,  melalui terwujudnya  masyarakat  yang  informatif  dan berbudaya baca (Perpustakaan, 2019).
Perpustakaan  merupakan  salah  satu  lembaga non-profit  namun  demikian  bukan  berarti perpustakaan  harus  berpangku  tangan  dengan perubahan  zaman  yang  berimplikasi  pada perubahan  dalam  segala  aspek  kehidupan masyarakat.  Perpustakaan  sebagai  salah  satu lembaga yang berperan serta dalam mencerdaskan  kehidupan  bangsa  harus  selalu berubah mengikuti tuntutan zaman (Widiyastuti, 2017).  Penataan  perpustakaan  pada  era  modern juga  perlu  dilakukan,  hal  ini  disebabkan  karena adanya  perubahan  selera  dan  gaya  pada pengguna,  khusus  di  lihat  pada  generasi  Z  dan Alpha. Pada dasarnya dalam desain perpustakaan aspek  yang  harus  diperhatikan  pertama  ialah masalah  dana,  karena  dana  lebih  dialokasikan kepada  kegiatan  lain,  seperti  misalnya  koleksi, kualitas  layanan  dan  hal-hal  yang  berkaitan dengan  kegiatan  perpustakaan  lainnya,  sehingga pengembangan desain seperti interior perpustakaan  menjadi  faktor  kesekian  dalam pengembangan  perpustakaan  dan  pembangunan perpustakaan  seakan  terhambat  dikarenakan  hal tersebut (Sainttyauw, 2013).
Penataan perpustakaan diperlukan agar membuat  kenyamanan  dari  para  pengguna  itu tumbuh, apalagi bila didukung oleh peraturan dan teknologi yang memadai sesuai dengan keinginan para  pengguna,  namun  untuk  mewujudkan  hal tersebut hambatan yang terjadi perlu dicari jalan keluarnya,  sehingga  perpustakaan  dapat  terus menunjukkan eksistensinya di tengah perkembangan  zaman  dan  kemajuan  pola  pikir generasi  yang  menikmatinya.  Hal  ini  juga bertujuan  agar  perpustakaan  tetap  menjadi primadona  seiring  perkembangan  teknologi dalam  bentuk  e-book  ataupun  e-journal  oleh sebab  itu  penataan  kembali  perpustakaan berapilisasi terhadap teknologi sangat diperlukan agar  dapat  menyesuaikan  dan  menempatkan posisi sebagai gudangnya ilmu pengetahuan pada generasi  milenial  saat  ini  yaitu  generasi  Z  dan Alpha.
Undang-undang  No  43  Tahun  2007  Bab  VI mengenai  pembentukan,  penyelenggaraan,  serta pengelolaan  dan  pengembangan  perpustakaan pada  bagian  satu  tertera  jelas  mengenai pembentukan perpustakaan pasal 15,  (1) Perpustakaan  dibentuk  sebagai  wujud  pelayanan
kepada pemustaka dan masyarakat, (2) Pembentukan perpustakaan sebagaimana dimaksud  pada  ayat  (1)  dilakukan  oleh pemerintah, pemerintah daerah, dan/atau masyarakat,  (3)  Pembentukan  perpustakaan sebagaimana  dimaksud  pada  ayat  (2)  paling sedikit  memenuhi  syarat:  a.  memiliki  koleksi perpustakaan; b. memiliki tenaga perpustakaan; c. memiliki  sarana  dan  prasarana  perpustakaan;  d. memiliki sumber pendanaan; dan e. memberitahukan keberadaannya ke Perpustakaan Nasional  (Undang-undang  Republik  Indonesia No. 43 Tahun, 2007).
Kemudian pada bagian ketiga pengelolaan dan pengembangan perpustakaan, pasal 19 menyebutkan bahwa, (1) Pengembangan perpustakaan  merupakan  upaya  peningkatan sumber  daya,  pelayanan,  dan  pengelolaan perpustakaan,  baik  dalam  hal  kuantitas  maupun kualitas. (2) Pengembangan perpustakaan sebagaimana  dimaksud  pada  ayat  (1)  dilakukan berdasarkan karakteristik, fungsi dan tujuan, serta dilakukan  sesuai  dengan  kebutuhan  pemustaka dan masyarakat dengan memanfaatkan teknologi informasi  dan  komunikasi.  (3)  Pengembangan perpustakaan  sebagaimana  dimaksud  pada  ayat (1) dan ayat (2) dilakukan secara berkesinambungan  (Undang-undang  Republik Indonesia  Nomor  43  Tahun,  2007).  Aturan pengembangan  pada  UU  No.  43  Tahun  2007 tentang  perpustakaan,  akan  dibahas  lebih mendalam pada aspek desain perpustakaan.
Penelitian  kali  ini  penulis  mengambil beberapa literatur mengenai desain perpustakaan, diantaranya tulisan dari Widiastuti yang berjudul Desain  Perpustakaan  Ideal  di  Era  Modern, penelitian  yang  dilakukan  bertujuan  untuk mengetahui  perpustakaan  sebagai  sebuah  sistem yang  memiliki  software  berupa  layanan,  hard ware  berupa  gedung  (interior)  dan  braindware (pustakawan)  sehingga  disini  penulis  hanya membahas  rekonstruksi  ketiga  elemen  tersebut secara  ideal  (Widiyastuti,  2017).  Kemudian penulis  juga  merujuk  tulisan  dari  Stefanie Magdalena,  dkk  yang  berjudul  Implementasi Konsep  Hybrid  Library  pada  Perpustakaan Umum  dan  Arsip  Kota  Malang,  hasil  yang didapat  dari  tulisan  ini  ialah  perancangan perpustakaan  yang  dilakukan  dapat  melanjutkan eksistensi  perpustakaan  di  era  generasi  baru sehingga identitas perpustakaan sebagai media/layanan  publik  dalam  mencari  informasi tidak  ikut  luntur.  Selain  itu,  diharapkan  agar paradigma  masyarakat  mengenai  perpustakaan yang  kaku  dapat  tergantikan  dengan  kesan
menyenangkan  sehingga  masyarakat  dapat memanfaatkan  perpustakaan  di  waktu  senggang (Magdalena, 2019).
Dari  kedua  literatur  diatas,  mengenai  desain perpustakaan  yang  ideal.  Penulis  lebih  fokus menelaah tentang desain perpustakaan generasi Z dan  Alpha  apabila  dilihat  dari  segi  regulasi, pendanaan dan teknologi yang dapat diterapkan. Karena pada suatu sisi poin-poin tersebut menarik apabila  diangkat  lebih  jauh.  Dan  tentunya mengupas,  mengenai  pentingnya  mendesain perpustakaan itu sebaik mungkin secara mendalam.
Pendahuluan  yang  dibahas  pada  awal mengenai  desain  perpustakaan  pada  generasi  Z dan  Alpha  yang  dilihat  dari  aspek  regulasi, pendanaan  dan  teknologi.  Peneliti  mengangkat rumusan  masalah  yang  diangkat  mengenai  hal tersebut, yaitu bagaimanakah mendesain perpustakaan yang sesuai dengan generasi saat ini yang dilihat pada beberapa aspek, antara regulasi, pendanaan dan teknologi.

## METODE
Metode  penelitian  yang  digunakan  oleh peneliti adalah penelitian kepustakaan. Penelitian kepustakaan  digunakan  dalam  mengumpulkan informasi dan data. Dengan bantuan UU No. 43 Tahun  2007  tentang  perpustakaan  sebagai literatur ilmiah sebagai pedoman dalam pengkajian  mengenai  desain  perpustakaan  ideal di  era  modern,  yang  dilihat  dari  regulasi, pendanaan dan teknologi yang diteliti (Sugiyono, 2012).

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Teori generasi
Teori generasi menjelaskan bahwa era di mana seseorang  dilahirkan  dapat  mempengaruhi  sudut pandangan  tentang  dunia.  Sistem  ini  dibentuk melalui  pengalaman  dari  kehidupan,  keluarga, teman-teman,  komunitas,  acara-acara  penting dan juga era umum dimana seseorang dilahirkan. Teori  generasi  ini  dipublikasikan  oleh   Graeme Codrington  dengan  beberapa  tahapan.  Tahapan pertama ialah pada generasi GI (lahir 1900-1920) yaitu  generasi  yang  paling  tua  dari  generasi lainnya. Generasi ini merupakan generasi pertama yang  dikelompokkan  dalam  teori  generasi  ini. Pada  era  ini,  pendidikan  dan  dunia  kesehatan masih kuno dan tidak seperti sekarang. Generasi ini  dididik  dengan  kedisiplinan  akan  waktu. Tahapan  selanjutnya  ialah Generasi  Silent  atau Veteran  (lahir  1929-1945),  generasi  ini  tumbuh
dalam  masa  peperangan  (Perang  Dunia  2) sehingga  generasi  ini  tumbuh  dalam  lingkungan yang serius. Generasi ini memiliki cara pandang yang konservatif, pekerja keras dalam melakukan suatu  tugas,  terstruktur  atau  terencana  dalam penyelesaian  tugas,  menyukai  aturan  sebagai kontrol,  tertib  dan  memiliki  kejelasan  dalam hierarki kekuasaan (Magdalena, 2019).
Generasi  Boomers  atau  Baby  Boomers (lahir  1946-1960).  Generasi ini lahir setelah masa peperangan.  Generasi  ini  memiliki  visi  idealis dalam  politisi  dan  berjuang  untuk  kebebasan. Generasi  ini  mempunyai  keinginan  untuk dapat selalu  memberikan  ide  bagi  generasi  muda  di bawahnya.  Generasi  X  (lahir  1966-1976). Generasi  ini  mulai  mengenal  teknologi  seperti radio, komputer dan alat elektronik lain pada masa itu. Generasi ini merupakan generasi yang aktif, ceria,  dan  mencapai  keseimbangan  kerja  serta kehidupan.  Generasi  millenial  atau  generasi  Y (lahir  1977-1994).  Generasi  ini  memiliki  pola pikir why dan selalu berperan aktif untuk mencari tahu alasan dibalik adanya peraturan. Oleh karena itu,  generasi  ini  menjadi  generasi  yang  bebas dalam  ber eksplorasi dan  mengekspresikan  diri dalam berbagai bentuk aktivitas seperti berlibur, olahraga,  musik,  dll).  Generasi  ini  lebih  kritis daripada  generasi  yang  lainnya.(Codrington, 2012).
Generasi  Z  atau net (lahir  1995-2009) Generasi ini muncul dengan adanya perkembangan  teknologi  yang  telah  pesat berkembang.  Oleh  karena  itu,  mulai  dari  kecil, generasi  ini  telah  mengenal  teknologi  dalam kehidupan  mereka.  Generasi  Z  menggunakan internet  sejak  usia  muda  dan  merasa  nyaman dengan  adanya  teknologi  dan  media  sosial  di sekeliling mereka (Seemiller, 2016).
Generasi Alpha (lahir 2010-sekarang) generasi Alpha  merupakan  keturunan  dari  gen  Y  yang merupakan  generasi  awal  gemparnya  teknologi. Generasi ini lebih banyak mendapat hiburan dari teknologi  daripada  pengalaman  sosial  di  dunia. Oleh  karena  itu,  generasi  ini  cenderung individualis. Generasi Alpha tidak ingin mengikuti aturan, dominan dalam kepemimpinan (Madden, 2017).
Perjalanan  mengenai  perkembangan  generasi pada  penjelasan  di  atas,  menggambarkan  secara gamblang  mengenai  kecenderungan  perilaku serta  kebiasaan  pada  setiap  masa,  dan  fokus generasi pada kali ini bisa dilihat pada generasi Z dan  Alpha,  dimana  kecenderungan  kedua generasi  ini  ini  sudah  mengenal  teknologi  dan menjadikan  teknologi  itu  sebagai  rutinitas
keseharian.  Sehingga  penting  perpustakaan menangkap  hal  tersebut  sebagai  introspeksi  dan perbaikan  guna  menyesuaikan  diri  terhadap kebutuhan pengguna. Kesiapan dalam mengembangkan perpustakaan berbasis teknologi sangat perlu dilakukan.

## Regulasi Tentang Perpustakaan
Pembahasan mengenai regulasi disini memfokuskan pada Undang-undang No. 43 Tahun 2007  tentang  perpustakaan,  berkaitan  terhadap pendidikan  terdapat  di  pasal  3 yang  berbunyi perpustakaan berfungsi sebagai wahana pendidikan, penelitian, pelestarian, informasi, dan rekreasi  untuk  meningkatkan  kecerdasan  dan keberdayaan bangsa. Kemudian pada pasal 4 juga menjelaskan  bahwa  perpustakaan  bertujuan memberikan layanan kepada pemustaka, meningkatkan kegemaran membaca, serta memperluas  wawasan  dan  pengetahuan  untuk mencerdaskan  kehidupan  bangsa  (Undang- undang Republik Indonesia No. 43, 2007). Pada pasal  3  dan  4  ini  menjelaskan  bagaimana  peran perpustakaan  menjadi  tempat  yang  benar-benar mendukung  dalam  proses  pendidikan,  informasi bahkan  rekreasi  dan  tentunya  juga  memberikan layanan  yang  berguna  untuk  meningkatkan kegemaran  membaca,   menambah  pengetahuan, dan wawasan.
Selanjutnya  beralih  ke  Bab  VI  Undang- undang No. 43 Tahun 2007 mengenai pembentukan, penyelenggaraan, serta pengelolaan  dan  pengembangan  perpustakaan pada  bagian  satu  tertera  jelas  mengenai pembentukan  perpustakaan  pasal  15  dan  pada bagian  ketiga  di  pasal  19  penerapannya  dalam pengembangan  perpustakaan. Kedua  regulasi ini tertera  jelas  tentang  pentingnya  pengembangan perpustakaan itu mengikuti  perkembangan generasi, karena perpustakaan harus mempunyai andil besar dalam memberikan kenyamanan bagi pengguna  salah  satunya  pada  pengembangan perpustakaannya.
Dengan  adanya  regulasi  yang  menjelaskan peran  perpustakaan  tersebut,  penting  adanya dukungan  lembaga  tempat  perpustakaan  itu bernaung  baik  itu  sekolah, perguruan  tinggi  dan lembaga  pendidikan  lainnya.  Fungsi  dari perpustakaan  pada  pasal  3  dan  4  bisa  didukung secara maksimal. Hal ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dari pengguna melalui perpustakaan dan pentingnya perpustakaan berkembang mengikuti perubahan zaman dan sesuai kebutuhan generasi saat ini. Dan penjelasan di bab VI dari Undang-undang No. 43 Tahun 2007, pasal
15 dan 19 mengenai pengembangan perpustakaan secara  khusus  meliputi  desain,  unsur  distinction harus  ada karena  gaya  atau  perilaku  pengguna generasi  Z  dan  Alpha  lebih  condong  ke  bentuk layanan  dan  koleksi  teknologi  terbaru  yang terkoneksi  jaringan  internet.  Hal  ini  menjadi perhatian,  karena  bukan  tidak  mungkin  dengan sadarnya  pihak  perpustakaan  terhadap  (desain perpustakaan)  di  tinjau  dari  segi  regulasi  bisa menciptakan generasi yang gemar akan pengetahuan  dan  ikut  andil  dalam  membawa perubahan  bagi  bangsa dan  negara  Indonesia khususnya.

## Pendanaan Bagi Perkembangan Perpustakaan
Berbicara mengenai perkembangan perpustakaan  saat  ini  juga  tidak  bisa  lepas dari yang  namanya  pendanaan,  hal  ini  merupakan penyangga utama bagi perpustakaan untuk  selalu berkembang  dan  mengupgrade  diri.  Menurut Standar Nasional Indonesia (SNI) No 7330 tahun 2009  poin  12,  menyebutkan  bahwa:  sekolah menjamin  tersedianya  anggaran  perpustakaan setiap  tahun  sekurang-kurangnya  5%  dari  total anggaran  sekolah  di  luar  belanja  pegawai  dan pemeliharaan serta perawatan gedung (Perpustakaan Perguruan  Tinggi, 2009). Dengan adanya  standar  tersebut  menunjukkan lembaga induk harus ikut berperan mendukung berkembangnya  perpustakaan  sehingga  bisa menyesuaikan  dengan  kebutuhan  pengguna sesuai  dengan  generasi  saat  ini. Pertanyaannya ialah  apakah  dari  pendanaan  tersebut  apakah mampu meng upgrade perpustakaan sesuai perkembangan generasi yang terjadi saat ini? Hal itu  bisa  saja  terjadi  apabila  perangkat  yang disediakan  sesuai  dengan  kebutuhan  kelompok generasi saat ini.
Pada Undang-undang No. 43 Tahun 2007 juga menjelaskan  hal  tersebut  tepatnya  pada  bab  X mengenai  pendanaan,  di  sini  ada  3  pasal  yang menjelaskan  tentang  pentingnya pendanaan perpustakaan,  pertama  pasal  39,  yang  berisi tentang  (1)  Pendanaan  perpustakaan  menjadi tanggung jawab penyelenggara perpustakaan, (2) Pemerintah dan pemerintah daerah mengalokasikan  anggaran  perpustakaan  dalam Anggaran  Pendapatan  dan  Belanja  Negara (APBN)  dan  Anggaran  Pendapatan  dan  Belanja Daerah  (APBD).  Pasal  40,  (1)  Pendanaan perpustakaan didasarkan pada prinsip kecukupan dan  berkelanjutan,  (2)  Pendanaan  perpustakaan bersumber  dari:  a.  anggaran  pendapatan  dan belanja negara dan/atau anggaran pendapatan dan belanja daerah; b. sebagian anggaran pendidikan;
c. sumbangan masyarakat yang tidak mengikat; d. kerja  sama  yang  saling  menguntungkan;  e. bantuan luar negeri yang tidak mengikat; f. hasil usaha jasa perpustakaan; dan/atau g. sumber lain yang  sah  berdasarkan  ketentuan  peraturan perundang-undangan.  Kemudian  yang  terakhir pasal  41,  pengelolaan  dana  perpustakaan dilakukan  secara  efisien,  berkeadilan,  terbuka, terukur, dan bertanggung jawab (Undang-undang Republik Indonesia No. 43 Tahun, 2007).
Tertera  jelas  bahwa  pendanaan  menjadi  hal yang vital untuk diperhatikan dalam perkembangan  perpustakaan  tersebut.  Lebih lanjut  mengenai  perkembangan  informasi  dan kenapa perpustakaan juga harus berbenah, hal ini berguna untuk  menyesuaikan  baik  itu  dari  segi ruangan, koleksi dan layanan yang disediakan, ini juga  tidak  terlepas  dari  pergeseran  yang  terjadi terhadap  generasi  yang menggunakan  layanan tersebut, dalam hal ini akan dilihat dari generasi yang  lebih familier terhadap kemajuan teknologi digital  dan  bahkan  lahir  saat  teknologi  digital tersebut  bisa  dikatakan  telah  berkembang  maju, untuk itu generasi yang dimaksud ialah generasi Z dan  Alpha.  Secara  singkat  generasi  terbagi  atas beberapa  fase  antara  lain:  Generasi  Baby  Boom dan generasi X (lahir 1965-1980) sudah hadir di pasar tenaga kerja, generasi Y (lahir 1981-1999) sudah dimulai untuk memasuki dunia TI; generasi Z (lahir 2000-2009) dan generasi Alpha (lahir dari 2010) di masa depan (Buitenhuis, 2011).

## Teknologi di Era Generasi Z dan Alpha
Membahas mengenai perkembangan teknologi  saat  ini,  terutama  pada generasi Z dan Alpha  secara lebih  terperinci,  harus  kita  ketahui bahwa  kedua  generasi ini  merupakan  generasi yang  lahir  di  tengah  dan  sudah  merasakan namanya perkembangan  teknologi  informasi, namun  terdapat  perbedaan  yang  dimiliki  oleh kedua  generasi  ini  yaitu  dari  segi  pengalaman dimana generasi Z sudah lebih dahulu merasakan perkembangan  teknologi  dan  tentunya  secara bijak generasi ini lebih paham dan bisa mengambil peran  yang  lebih  untuk  memanfaatkan  hal tersebut, ciri khas yang dimiliki oleh generasi yaitu mereka  menyukai  bekerja  di  lingkungan  yang memberikan ruang  yang  lebih  sehingga  mereka dapat  bertumbuh,  lebih  kreatif,  dan  penuh tantangan. Dampak  perkembangan  dari  lahirnya generasi  ini ialah hadirnya bentuk usaha dengan jenis  start-up  atau  usaha  baru  yang  berkaitan dengan  kemajuan  teknologi  sedangkan untuk generasi  Alpha  sendiri  masih  belum  terlihat secara  nyata  perbedaan  yang menonjol  karena
pada kenyataannya generasi ini masih dikategorikan sebagai anak-anak. Teknologi pada era  generasi  Alpha  dikutip  pada  artikel  yang berjudul Understanding  Generation  Alpha “ One big  trend  that  is  already  shaping  Generation Alpha’s  experience  of  technology  is  artificial intelligence.  Some  AI  devices  are specifically aimed at Generation Alpha the “internet of toys” includes  devices  that incorporate  technologies such as image or voice recognition, with current examples including  Mattel’s  Hello  Barbie  and last  Christmas’  must-  have  Hatchimals.  Others are  entering  homes  in  the  form  of  internet-of- things devices and AI assistants such as Amazon Echo  and  Google  Home” , yang  menjelaskan bahwa salah satu tren besar yang telah membentuk pengalaman  teknologi  Generasi  Alpha  adalah kecerdasan buatan. Beberapa perangkat pendukung “mainan internet” termasuk perangkat yang menggabungkan teknologi seperti pengenalan gambar atau suara (Wired, 2017).
Mengapa  hal  ini  menjadi  perlu  diperhatikan oleh perpustakaan untuk menyesuaikan layanannya,  “ Generation  Alpha  is  defined  by technological  devices  like  smartphones  and tablets, video games, driverless trains, autonomous cars and smart  speakers that speak back  to  you.  This  technology  has  only  been developed within their generation and it is all they have ever known. It is also being taken up quicker than  ever  before.  While  radio  took  38  years  to reach 50 million users, the television took 13, the iPod  just  four,  the  internet  three,  Facebook  just one and the Pokémon Go phenomenon took just 19  days”, yang  coba  dijelaskan  bahwa  pada Generasi  Alpha  ini lebih  banyak  ditentukan  oleh perangkat  teknologi  seperti smartphone dan tablet, video game, kereta tanpa pengemudi, mobil otonom,  dan  speaker  pintar  yang  dapat berbincang  kepada  kita.  Ini  menjadi  semacam pandangan  bahwa  generasi  Alpha  pada  saat  ini benar-benar membutuhkan layanan yang bersifat mobile ,  apapun  bentuknya,  bisa  diambil  contoh sekarang  layanan  elektronik  bukan  merupakan suatu hal yang baru, namun  apakah  perpustakaan saat  ini  mampu  mewujudkan  itu  (McCrindle, 2020).

## Desain  Perpustakaan  pada  Generasi  Z  dan Alpha
Konsep desain  pada perpustakaan  generasi  Z dan  Alpha  harus memperhatikan detail  teknologi dan pembaharuan salah satu yang bisa diterapkan yaitu Hybrid  Library . Hybrid  Library memiliki pengertian  peralihan/perubahan  sistem  dan  gaya
desain  perpustakaan  dari  ranah  konvensional menjadi  modern  baik  dalam  sumber  daya manusianya  ataupun  sumber  daya  informasi perpustakaan.  Dengan  mengusung  konsep  ini diharapkan  eksistensi  perpustakaan  dengan menggabungkan  karakter  bangunan  di  masa depan  dapat  menambah  ketertarikan  masyarakat untuk  mengunjungi  perpustakaan terutama pengunjung generasi-generasi muda, pada konsep ini  hal  yangperlu  diperhatikan  meliputi,  bentuk, warna dan material dalam perencanaan perpustakaannya (Magdalena, 2019).
Desain perpustakaan saat ini sudah bertransformasi  ke  arah  digital  dan  lebih mengedepankan  teknologi  berbasis  digital  yang sesuai  dengan  kemajuan  dan  tingkat  kelakuan pengguna  yang  telah  berubah.  Untuk  itu  kali ini akan  dibahas  apa  saja  yang  bisa  dilakukan  oleh perpustakaan  saat  ini  untuk  bertansformasi menjadi perpustakaan yang  berbasis  teknologi. Hal  ini  bertujuan,  agar  mereka  merasakan kenyamanan, berikut ini beberapa aspek yang bisa ditawarkan pada perpustakaan di era milenial . Access  to  information ,  perpustakaan  harus mampu  memberikan  akses  terhadap  informasi yang  dibutuhkan  pengguna,  konteks  pada generasi Z dan Alpha ialah informasi yang cepat, tepat  dan  akurat  dan  tentunya  kecenderungan informasi  tersebut  bersifat digital, karena  pada dasarnya  itu  yang  mereka  hadapi. Guidance (information  skills ),  perpustakaan  harus  mampu membimbing  pengguna  secara  bijak  guna menemukan  informasi  yang  mereka  butuhkan secara  tepat,  yang  bisa  diketahui  ketertarikan bidang  ilmu  yang  mereka  cari,  oleh  sebab  itu kecakapan pustakawan sebagai bagian perpustakaan  harus  memenuhi  hal  tersebut. Possibility for communication , perpustakaan juga harus  membuka  komunkasi  yang  intens  kepada pengguna,  guna  menyebarluaskan  keunggulan perpustakaan  dan  tentunya  sebagai masukan bagi perpustakaan  itu  sendiri  sebagai  perbaikan kedepannya untuk mendesain perpustakaan sesuai dengan gaya pengguna generasi saat ini. Working environment , perpustakaan juga harus mendukung  suasana  kerja,  hal  ini  terhadap kondusif  terhadap pustakawan,  sebagai  bentuk profesionalisme suatu perpustakaan pada era saat ini. Inspiring  atmosphere ,  kemudian  yang terakhir perpustakaan harus mampu menciptakan atmosfer yang dapat menginspirasi para pengguna  untuk  memunculkan  ide-ide  dalam pekerjaan  mereka  ataupun  sebagai  temuan  baru yang  tentunya  berguna  bukan  hanya  individu (pengguna)  namun  orang  lain,  hal  ini  bisa
dilakukan dengan memberikan nuansa fresh pada segi desain ataupun tata ruang perpustakaan.
Kemudian beralih ke desain perpustakaan itu sendiri,  prinsip  apa  saja  yang  bisa  dilakukan sehingga perpustakaan era milenial tersebut bisa dikatakan berhasil  diterapkan,  berikut  ini beberapa  prinsip  baru  yang  bisa  diperhatikan: Access  to  the  library  and  its  medias  should  be obvious  and  easy  for  everybody ,  hal  ini dimaksudkan agar  pengguna  dapat  memahami layanan  dan  keunggulan  yang  dimilki  oleh perpustakaan,  dengan  diadakannya  bimbingan pemustaka  dalam  bentuk  vitual  yang  dapat dipahami  oleh  para  pengguna. There  should  be multifarious  space  for  formal  and  informal communication  between  customers  and  staff , layanan  ini  diperlukan  sebagai  komunikasi kebutuhan  pengguna  lebih  intens,  sehingga kebutuhan  pengguna  akan  suatu informasi  cepat bisa  terpenuhi. The  interior  should  offer  an attractive and comfortable environment for both customers  and  staff, pada  bagian  ini  lebih mengedepankan kenyamanan baik dari pustakawan ataupun pengguna (pemustaka) agar puas  terhadap  desain  yang  dikembangkan  oleh perpustakaan  dan  tentunya  harus  dengan  gaya futuristic yang  sesuai  dengan  selera  pengguna saat ini.
The  library  building  should  adequately represent  its  institutional  philosophy  and  aims, walaupun mengusung desain modern, perpustakaan  juga  perlu  menunjukkan  budaya dimana  perpustakaan  itu  bernaung,  sebagai contohnya apabila, perpustakaan tersebut berada di  naungan  Kementerian  Agama  (STAIN,  IAIN ataupun  UIN)  nuansa  corak  khusus  harus ditampilkan,  sehingga  menjadi  ciri  khas  yang dimiliki. Its  building  design,  structure  and appliances should give consideration to sustainability ,  terakhir  desain  perpustakaan tentunya harus selalu disusun program berkelanjutan  agar  perpustakaan  terus  eksis dalam  menaungi  perkembangan  generasi  yang selera  akan  desain  akan  perpustakaan  itu  selalu berubah. Ini merupakan prinsip mengenai desain perpustakaan yang bisa dilakukan di masa depan. Kemudian  secara  lebih  jauh  dijelaskan  tentang generasi Z dan Alpha yang bisa dikatakan sudah familier dan lahir di tengah-tengah perkembangan teknologi, perpustakaan berbasis digital merupakan  jawaban  untuk  mengatasi  kebutuhan informasi  dan  layanan  yang  bersifat  teknologi bagi dua generasi tersebut (Hohmann, 2006).
Perpustakaan  harus  memperhatikan  beberapa aspek penting, untuk memberikan pelayanan bagi
generasi  Z  adalah  sebagai  berikut,  a)  layanan perpustakaan,  yang  meliputi  layanan  literasi informasi  dan  konsultasi  juga  dapat  diberikan dengan  menitikberatkan  pada  konsep  sebuah research  lifecycle ,  b)  layanan  penelusuran informasi  dan partfinder merupakan  layanan bantuan pencarian informasi yang lebih akurat dan efektifif,  c)  layanan delivery ,  layanan  ini  bisa diimplementasikan  di  perpustakaan-perguruan tinggi sebagai bentuk jemput bola.
Koleksi perpustakaan, meliputi koleksi digital ( e-book ).  Selain  itu,  perpustakaan  juga  mulai menyediakan  koleksi digital lainnya  yang digunakan  untuk  menunjang  penelitian  dan akademik seperti e-journal , e-proceeding, serta e- magazine .
Physical space , berkenaan dengan transformasi perpustakaan dari aspek penyediaan ruangan perpustakaan yang nyaman dan menyenangkan  bagi  pengguna  sehingga  mereka merasa  betah  dan  menginspirasi  dengan  tujuan utama  adalah  penggunaan  ruang  perpustakaan untuk  berdiskusi,  belajar  kelompok,  belajar mandiri  bahkan bersantai untuk bertemu dengan temannya.
Virtual  space ,  merupakan  aspek  virtual  atau online dimana pengguna dapat megakses layanan perpustakaan melalui media online , seperti digital library , website perpustakaan  dan  media  sosial yang digunakan perpustakaan.
Socio-cultural  space ,  perpustakaan  dapat mulai  aktif  mengadakan  kegiatan  seminar  dan pelatihan  bagi  mahasiswa  yang  berguna  untuk mendukung proses akademik dan pengembangan softskil l,  seperti  latihan  penelusuran  database jurnal online ,  seminar  pengembangan softskill dengan  mengundang  seorang  pakar  (Kristina, 2018).
Selain itu desain interior  dalam perpustakaan generasi Z dan Alpha juga harus diperhatikan, hal ini  dilakukan  agar  memberikan  kesan  yang modern  bagi  para  pengguna.  Salah  satu  konsep desain interior perpustakaan yang dapat ditawarkan  saat  ini  pada  generasi  Z  dan  Alpha adalah post-modern space . Post-modern merupakan  pemikiran baru tentang konsep ruang dan bentuk yang non-konvensional, hybrid, local, hitch,  eklektik .  Pemilihan  konsep  kenyamanan dengan  menggunakan  ciri  ide  rancangan Post- Modern  Space didasarkan  pada  sifatnya  yang memberi keleluasaan pada ruang tanpa  membuat batasan  yang  masif  dan  bersifat  kaku.  Konsep perpustakaan  Post-Modern  lebih  menonjolkan desain  interior  yang  berbeda  dari  biasanya  dan terkesan  modern  dan  futuristik.  Perpustakaan
Post-Modern  mencerminkan  karakteristik  desain yang  berbeda  dengan  perpustakaan pada umumnya,  seperti  desain  warna  yang  terkesan modern  dan  tidak  monoton  (Rifauddin  dan Halida, 2018).
Perpustakaan  Post-Modern  dapat  dibedakan menjadi  beberapa  karakteristik,  diantaranya, warna  yang  dapat  memberi  efek  aktif:  seperti merah,  oranye,  kuning  lembut  dan  turunannya dapat  memberi  kesan  intelektual  dan  semangat; warna yang dapat memberi efek relaksasi: warna seperti biru, hijau dan turunannya dapat memberi kestabilan serta meningkatkan konsentrasi; warna pemantul  cahaya:  warna-warna  yang membantu efisiensi penyebaran cahaya alami untuk interior, dan  memberi  kenyamanan saat  membaca  dan beraktifitas;  warna  dalam  aspek  identitas:  1). Warna identitas yang dapat mewakili visi dan misi serta mewakili image, warna gradasi dari hangat ke dingin yang memberi efek dinamis. 2). Warna tema  diambil  dari  warna-warna  khas  dari post modern ,  yang  tidak  terduga  dan  non  tradisional seperti  ungu,  biru  terang,  merah,  hijau kuning, pink neon, tosca (Susanti dan Budiono, 2014).
Lebih  lanjut  mengenai  desain  perpustakaan yang  ideal  pada  generasi  ini  juga  terdapat beberapa aspek penunjang yang perlu diperhatikan, baik itu dari semua segi perpustakaan terutama dalam aspek pendanaannya,  yaitu:  Pembangunan  Gedung Memadai;  Memiliki  Tata  Tertib  yang  Baik; Lokasi  Strategis;  Kelengkapan  Sarana  dan Prasarana;  Kelengkapan  Koleksi  yang  sesuai dengan Kebutuhan Pemustaka; Memiliki Prosedur dan Mekanisme Kerja yang Baik; Persediaan dan Penerapan  Teknologi  yang Memadai;  Standard Pelayanan yang Berkualitas.
Selain itu layanan yang berkualitas juga paling diharapkan dari para pemustaka, diantaranya ada beberapa karakteristik layanan perpustakaan yang berkualitas  yaitu:  memiliki  komunitas  pembaca, layanan  hotspot,  layanan  perpustakaan  secara online/e-book , Layanan perpanjangan/peminjaman secara online , pengelola  perpustakaan  yang  ramah  (Penerbit Deepublish, 2019).

## Role model Perpustakaan sebagai Referensi
Membahas  mengenai  desain  perpustakaan ideal generasi Z dan Alpha, perlu rasanya di lihat role  model  atau  contoh  dari  perpustakaan  itu dikatakan  ideal.  Indonesia  mempunyai  beberapa referensi perpustakaan yang bisa dikatakan ideal bagi generasi  Z  dan  Alpha saat  itu  yang  pertama ialah The  Crystal  of  Knowledge , perpustakaan
pertama yang dikenal memiliki koleksi buku yang lengkap serta fasilitas  mumpuni adalah perpustakaan  pusat  dari  Universitas  Indonesia (UI). The Crystal of Knowledge memiliki jumlah koleksi  sekitar  5  juta  buku,  baik  berupa  buku konvensional atau e-book, serta dilengkapi sofa- sofa nyaman yang  bisa  digunakan  untuk membaca buku.
Selain  itu,  perpustakaan  yang  terdiri  dari  8 lantai  ini  juga  dilengkapi  dengan  berbagai fasilitas  lain,  seperti  ruang  multimedia  yang dilengkapi  dengan  komputer-komputer  canggih, ruang  seminar  dan workshop ,  dan  koneksi wifi . Jika Anda merasa lapar saat sedang membaca, tak perlu  jauh-jauh  mencari  makanan.  Sebab, perpustakaan ini juga telah dilengkapi food court dan coffee shop . Walau berada di dalam kawasan Universitas Indonesia, The Crystal of Knowledge tak hanya diperuntukkan bagi mahasiswa UI saja, tetapi juga dapat diakses oleh umum (Universitas Indonesia, 2022).
Grahatama  Pustaka, perpustakaan  berikutnya berada  di  Daerah  Istimewa Yogyakarta  disebut sebagai  Kota  Pelajar,  pemerintah  setempat mendirikan sebuah perpustakaan yang dilengkapi dengan  berbagai  fasilitas,  yaitu  Grahatama Pustaka.  Di  perpustakaan  yang  buka  setiap  hari ini, anda bisa menemukan berbagai koleksi buku. Mulai  dari  buku-buku  terbaru,  buku  yang tergolong  langka,  hingga  koleksi  buku dengan huruf  Braille.  Tak  hanya  untuk  orang  dewasa ataupun pelajar, perpustakaan dengan 3 lantai ini juga memiliki satu lantai yang dikhususkan bagi anak-anak,  lengkap dengan  berbagai  macam fasilitas  pendukung.
Selain   itu, Grahatama Pustaka juga memiliki fasilitas  lainnya,  seperti  ruang  digital,  musik, audisi  visual,  diskusi  dan  seminar,  auditorium, dan  bioskop  6  dimensi.  (Perpustakaan  &  DIY, 2019). Selanjutnya ,  ada  Perpustakaan  Soeman, HS yang terletak di Kota Pekanbaru, Riau. Nama perpustakaan  ini  diambil  dari  nama  sastrawan sekaligus  pejuang  nasional asal  Riau  keturunan Tapanuli,  yaitu  Soeman  Hasibuan.  Perpustakaan umum  yang  menjadi  salah  satu  landmark  Kota Pekanbaru  ini  memiliki  bentuk  bangunan  yang cukup unik. Bentuknya yang menyerupai sebuah buku  terbuka  dengan  banyak  pilar-pilar  besar menjadi  daya  tarik  tersendiri  bagi  gedung perpustakaan ini. Bangunan Perpustakaan Soeman  H.S.  terdiri  dari  enam  lantai,  dan dilengkapi fasilitas  seperti public  library, children  library,  student  library,  energy  corner (chevron library),  educational  room,  auditorium , bilik  Melayu  (ruangan  khusus  untuk  literatur
budaya  Melayu),  atrium, meeting  room ,  ruang diskusi, ruang audio visual, internet room, CCTV, dan  juga  lift.  Tak  hanya  itu,  Soeman  HS  juga memiliki  kafetaria,  serta  ruangan  khusus  bagi anak-anak (Perpustakaan Soeman HS, 2018).
Perpustakaan Freedom Institute, Perpustakaan Freedom Institute merupakan salah satu perpustakaan  umum  yang  didirikan  oleh  Bakrie Foundation.  Terletak  di  Wisma Bakrie I, Jakarta Selatan,  perpustakaan  ini  menyediakan  15  ribu judul buku dari berbagai kategori. Tak hanya itu, perpustakaan  ini  memiliki  konsep  homey  dan memiliki tata ruang yang didesain secara modern dengan  sudut-sudut  instagramable,  serta  dibalut oleh sentuhan  etnik  Indonesia.  Bagi  pengunjung yang  ingin  membaca  koleksi  buku  di  Freedom Institute,  pengelola  sama  sekali  tidak  menarik biaya  administrasi.  Namun,  buku-buku  di  sini hanya diperbolehkan untuk dibaca di tempat alias tidak  boleh  dibawa  pulang  (Freedom  Institute, 2022).
Perpustakaan  Nasional  Republik  Indonesia. Selain memiliki perpustakaan umum di berbagai kota,  Indonesia  juga  memiliki  Perpustakaan Nasional. Perpustakaan ini terletak di Jalan Medan Merdeka Selatan dan diharapkan sebagai gedung perpustakaan  paling  tinggi  di  dunia  karena memiliki  27  lantai  plus  1 basement  floor . Koleksi  literasi  dari  Perpustakaan  Nasional juga tergolong  lengkap.  Anda  bisa  menemukan beragam buku, mulai dari yang untuk anak-anak hingga  untuk  lansia.  Perpustakaan  yang  berdiri pada  tahun  1980  ini  juga  dilengkapi  dengan beragam sarana, seperti  ruang  teater,  ruang  zona promosi  budaya  baca,  ruang  laktasi,  layanan koleksi buku langka, hingga layanan multimedia (Perpustakaan  Nasional  Republik  Indonesia, 2017).
Referensi  ke  lima  perpustakaan  di  atas melihatkan bahwa penggunaan teknologi, desain ruang dan layanan menjadi hal pokok yang perlu diperhatikan dalam  mengembangkan suatu perpustakaan,  semua  ini  dilakukan  untuk kenyamanan  pengguna  dan  tentunya  sebagai upaya  eksistensi  suatu  perpustakaan  mengikuti perkembangan  generasi  dengan  memegang prinsip utama sebagai jendela dunia.

## KESIMPULAN
Kemajuan teknologi saat ini sangat berpengaruh terhadap perilaku dan cara seseorang dalam  memanfaatkan  informasi,  lebih  khusus terhadap  penggunaan  informasi  di  bidang perpustakaan. Perpustakaan harus mampu memberikan pengetahuan informasi yang
mumpuni  bagi  para  penggunanya,  kemudian layanan bagi penggunanya juga harus diperhatikan  dengan  pola  ataupun  kemajuan zaman  pada  generasi  saat  ini,  apalagi  teknologi berbasis  digital  bukan  menjadi  hal  yang  baru tetapi  sudah  lumrah  digunakan.  Jadi,  fasilitas  di bidang  informasi  dan  layanan  yang  bersifat teknologi  digital  harus  mulai  diterapkan  pada generasi milenial saat ini yang meliputi generasi Z dan Alpha. Perlu diperhatikan bahwa dukungan dari  pihak  yang  terkait  bagi  perpustakaan  itu bernaung harus didukung secara maksimal.
Dukungan  yang  intens  pada  tiga  aspek  yang telah dibahas harus lebih diperhatikan antara lain meliputi  regulasi  yang  dapat  menjadi  acuan penting dalam pengembangan perpustakaan yang terdapat  aturan  pokok  dan  dapat  memayungi perpustakaan tersebut. Kemudian dari pendanaan, adanya dukungan dana dapat membuat perpustakaan menyediakan fasilitas yang mampu memenuhi kebutuhan akan fasilitas layanan yang berbasis  teknologi  informasi.  Karena  untuk mewujudkan  hal  tersebut  tentunya  biaya  yang dikeluarkan tidaklah sedikit, sehingga perlu dikaji ulang  bagaimana  seharusnya  perpustakaan  itu bisa menjadi prioritas untuk dinaikkan pendanaannya  agar  daya  saing  perpustakaan  di era  teknologi  tidak  ketinggalan  dan  bisa mewujudkan  citra  perpustakaan  sebagai  jendela dunia  yang  sesungguhnya.  Dan  yang  terakhir ialah  teknologi,  pada  aspek  ini  memang  tidak dapat dielak bahwa perpustakaan harus mengikuti pola atau gaya generasi yang berkembang saat ini, yaitu  generasi  Z  dan  Alpha,  namun  dana  yang dikeluarkan tidaklah sedikit oleh sebab itu untuk meminimalisir  pembiayaan  yang  terlalu  besar dalam  penyediaan  teknologi  terbaru  dapat digunakan  strategi  dengan  memberikan  layanan atau koleksi dalam bentuk digital seperti layanan aplikasi  perpustakaan  digital  dan ebook/ejournal yang bisa dikatakan masih bisa untuk direalisasikan  dan  tentunya  sesuai  dengan perilaku generasi saat ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Buitenhuis, J. M (2011). In the Pipeline: The New Generations of IT Professionals. In
J.  Luftman  (Eds.),  Managing  IT  Human Resources:  Considerationsfor  Organization and Personnel. IGI Global . https://doi.org.10.4018/978-1-60960- 535-
3.ch011
Codrington, G. (2012). Mind the Gap : Own Your
Past,  Know  Your  Generation,  Choose  Your
Future.Cape  town  ,  Afrika  Selatan  :  Penguin RandomHouse South Africa Freedom Institute. (2022). Perpustakaan
Freedom.  Jakarta  Selatan  :  Wisma  Bakrie. https://www.freedom-
institute.org/category/perpustakaan-freedom- 6
Hohmann,  T.  (2006).  New  Aspects  of  Library Design.  LIBER  QUARTERLY,  16(2),  17. https://doi.org/10.18352/lq. 784
Kristina. (2018). Transformasi Perpustakaan bagi Generasi Z. In E. Masyhur.
Dwiyana,  Pinatasari.  Setiawan  (Ed.),  Disruptive Technology: Opportunities and Challenges for Libraries  and  Librarians  (p.  23).  Surabaya  : Universitas Surabaya https://www.researchgate.net/publication/331 371645_Transformasi_Perpustakaa n_Bagi_Generasi_Z
Madden,  C.  (2017).  Hello  Gen  Z:  Engaging  the
Generatio og PostMillenials. Sydney, Australia  :  Hello  Clarity.  Tersedia  dari https://books.google.co.id// https://books.google.co.id/books?hl=en&lr= &id=bldKDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR11 &dq=Hello+Gen+Z:+Engaging+the+Generati on+of+Post+Millennials&ots=sXIkwS88 mt&sig=-p-
Magdalena, S., Tulistyantoro, L., & Mulyono, H. (2019).  Implementasi  konsep  hybrid  library pada  perpustakaan  umum  dan  arsip  Kota Malang.  Intra,  7(2),  258-265.  Tersedia  dari https://publication.petra.ac.id/index.php/desai n-interior/article/view/8900
McCrindle, M (2020). Understanding Generation Alpha. 21. Australia: McCrindle Research Pty
Ltd. Tersedia
dari https://generationalpha.com/wp- content/uploads/2020/02/Understanding- Generation-Alpha-McCrindle.pdf
Perpustakaan  perguruan  tinggi,  Pub.  L.  No.  Nor
7330 Tahun 2009 (2009). https://www.bsn.go.id/ Penerbit Deepublish. (2019). 8 standar perpustakaan  yang  baik  dan  ideal,  penting untuk diketahui.
Tersedia dari https://penerbitbukudeepublish.com/pengadaa n/standar- perpustakaan-yang-baik-dan-ideal/
Perpustakaan,  B.  L.,  &  DIY,  D.  P.  dan  A.  D. (2019).  Grahatama  Pustaka  -  Penelusuran
Google. https://www.google.com/search?q=Grahatam a+Pustaka&oq=Grahatama+Pustak a&aqs=chrome..69i57j46i175i199i512j0i512j 0i10i22i30l3j0i22i30l2j0i10i22i30. 1207j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8
Undang-undang  Republik  Indonesia  No.  43.
(2007). Undang-undang (UU) tentang Perpustakaan. Tersedia dari https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/399
68/uu-no-43- tahun-2007
Perpustakaan  Nasional  Republik  Indonesia. (2017).  Perpustakaan  Nasional  Republik Indonesia. https://www.perpusnas.go.id/
Perpustakaan  Soeman  HS.  (2018).  Perpustakaan Soeman HS.
https://dipersip.riau.go.id/soemanhs/ Perpustakaan  Nasional  R.I.  (2019).  Peraturan Perpustakaan  Nasional  Republik  Indonesia
No. 1 tahun  2019.  Tersedia dari https://jdih.perpusnas.go.id/file_peraturan/PE
RKA_1_2019_PETUNJUK_OPERASIO NAL_DAK_FISIK_TA_2019.pdf
Rifauddin,  M.,  &  Halida,  A.  N.  (2018).  Konsep desain  interior  perpustakaan  untuk  menarik minat kunjung pemustaka. Pustakaloka, 10(2), 162-181. https://doi.org/10.21154/pustakaloka.v10i2.1 424Sainttyauw,  A.  A.  C.  Z.  J.  (2013).
Pengaruh Desain Interior Perpustakaan Terhadap Kenyamanan Pengguna di Perpustakaan  Universitas  17  Agustus  1945 Surabaya. Journal.Unair.Ac.Id. http://journal.unair.ac.id/download- fullpapers-Jurnal Adrina.pdf
Seemiller, C., & Grace, M. (2016). Generation Z
Goes  to  College.  2nd  ed.  Amerika  Serikat: John Wiley  & Sons.  Tersedia
dari https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=
&id=xjDvCQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR9 &dq=Generation+Z+Goes+to+College&ots= 7BMpTBhz9g&sig=r3y2jtwGrH7KJ_vgSz vSl0vaQao&redir_esc=y#v=onepage&q=Gen eration%20Z%20Goes%20to%20College &f=false Sugiyono. (2012). Memahami Penelitian Kualitatif  (Cet.  11).  Universitas  Gresik. Tersedia dari https://digilib.unigres.ac.id/index.php/index.p hp?p=show_detail&id=966&keywords=S
usanti,  E.,  &  Budiono,  B.  (2014).  Desain interior  perpustakaan  sebagai  sarana  edukasi dan  hiburan  dengan  konsep  post  modern. Jurnal Sains dan Seni ITS, 3(1), F36-F41
Tersedia
dari
http://ejurnal.its.ac.id/index.php/sains_seni/ar ticle/view/6139 Universitas  Indonesia.  (2022).  Crystal  of Knowledge Ensiklopedia Dunia. http://p2k.itbu.ac.id/ind/1-3070-2950/Crystal- Of- Knowledge_49622_itbu_ensiklopedia-
dunia-q-itbu.html
Widyastuti, W. (2017). Desain perpustakaan ideal di era modern. JIPI (Jurnal Ilmu Perpustakaan dan  Informasi),  2(2),  200-211.  Tersedia  dari http://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/jipi/article/ view/1256
Wired,  V.  T.  (2017).  Understanding  Generation Alpha.  Hotwire,  INSIDE  THE  ALPHA BRAIN, 21.
https://cnda.condenast.co.uk/wired/Understan dingGenerationAlpha.pdf