## LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN DAN ORGANISASAI MAHASISWA SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN JIWA KEPEMIMPINAN KAUM MILENIAL DI UNIVERSITAS GALUH
BASIC LEADERSHIP AND ORGANIZATION TRAINING FOR STUDENTS AS AN EFFORT TO ENHANCE THE LEADERSHIP SPIRIT OF MILLENNIALS AT GALUH UNIVERSITY
Nur Rizqi Arifin 1* , Depon Nurul Aida 2 , Ayip Saripudin 3 ,
Lia Yulisma 4 , Agus Mulyanto 5
1 Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Galuh 2 STAI Al Hidayah Kota Tasikmalaya
3 SMKN 1 Cijulang
4 Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Galuh
5 Universitas Islam Nusantara *Email: nur.rizqi88@gmail.com (Diterima 10-07-2023; Disetujui 15-08-2023)

## ABSTRAK
Terdapat  permasalahan  rendahnya  jiwa  kepemimpinan  dan  organisasai  mahasiswa  pada  Program  Studi Pendidikan Biologi Universitas Galuh. Kegiatan ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis  tentang  perencanaan,  pengorganisasian,  pelaksanaan,  penilaian,  dan  solusi  masalah  yang dihadapi  dalam  latihan  dasar  kepemimpinan  dan  organisasai  mahasiswa  sebagai  upaya  meningkatkan  jiwa kepemimpinan kaum milenial. Metode pelaksanaan dengan memberikan materi melalui pendekatan ceramah dan diskusi dimana peserta atau sasaran kegiatan pengabdian pada masyarakat adalah mahasiswa semester IV tahun  akademik  2022/2023.  Terdapat  peningkatan  yang  signifikan  dalam  pemahaman  materi  latihan  dasar kepemimpinan mahasiswa, yang merupakan langkah penting dalam meningkatkan jiwa kepemimpinan kaum milenial.
Kata Kunci: Latihan dasar kepemimpinan mahasiswa, jiwa kepemimpinan kaum milenial

## ABSTRACT
There is a problem of low leadership spirit and student organization at the Biology Education Study Program, Galuh University. This activity is carried out with the aim of describing and analyzing the planning, organizing, implementing, assessing, and problem-solving faced in basic leadership and student organization training as an effort to enhance the leadership spirit of millennial students. The implementation method involves providing materials through lectures and discussions, where the participants or target of community service activities are  fourth-semester  students  in  the  academic  year  2022/2023.  There  is  a  significant  improvement  in  the understanding of the material in basic student leadership training, which is an important step in enhancing the leadership spirit of millennial students.
Keywords: Basic student leadership training, leadership spirit of millennial students

## PENDAHULUAN
Sekolah  atau  universitas  dianggap  sebagai  lokasi  yang  paling  penting  untuk mengembangkan kepemimpinan individu karena peserta didik menghabiskan sebagian besar waktu  mereka  di  sana.  Pendidikan  karakter  menjadi  fokus  utama  di  institusi  pendidikan tersebut dengan tujuan agar peserta didik menunjukkan sikap, perilaku, dan ucapannya yang mencerminkan kepemimpinan yang positif dan tangguh (Saleh, 2017).
Melalui  penerapan  pendidikan  karakter  kepemimpinan  di  sekolah  atau  universitas,
Nur Rizqi Arifin, Depon Nurul Aida, Ayip Saripudin, Lia Yulisma, Agus Mulyanto
diharapkan bahwa para peserta didik akan memiliki karakter yang sesuai dengan harapan. Untuk  mencapai  tujuan  tersebut,  diperlukan  dukungan  dari  semua  elemen  yang  ada  di lembaga  pendidikan  agar  dapat  berpartisipasi  secara  aktif  sesuai  dengan  tugas  dan  peran masing-masing.  Dengan  adanya  dukungan  dari  semua  pihak,  akan  tercipta  suasana  yang kondusif  yang  dapat  mempengaruhi  peserta  didik  di  lingkungan  tersebut,  baik  secara langsung maupun tidak langsung.
Lembaga  kemahasiswaan  merupakan  tempat  di  mana  beberapa  fungsi  mahasiswa dapat  diterapkan  dalam  pengabdian,  baik  di  dalam  maupun  di  luar  lingkungan  kampus. Sebagai  pusat  perhatian dan  sumber  potensi,  mahasiswa kampus  berperan  penting  dalam berbagai  kegiatan.  Salah  satu  cara  untuk  membentuk  karakter  integritas  pada  mahasiswa adalah  melalui  kegiatan  Latihan  Dasar  Kepemimpinan.  Kegiatan  ini  diberlakukan  oleh lembaga  pendidikan  tinggi  sebagai  upaya  sosialisasi  mahasiswa  baru  dengan  lingkungan kampus dan segala aspek yang terkait (Ariani, 2019).
Saat  ini,  terdapat  masalah  di  Program  Studi  Pendidikan  Biologi  Universitas  Galuh terkait kurangnya semangat kepemimpinan dan organisasi di kalangan mahasiswa. Masalah ini terlihat dari beberapa hal berikut:
1. Kekurangan  motivasi:  Beberapa  mahasiswa  mungkin  tidak  merasa  termotivasi  untuk menjadi  pemimpin  karena  alasan-alasan  seperti  merasa  kurang  mampu,  tidak  tertarik, atau bahkan merasa terintimidasi oleh tuntutan tugas kepemimpinan.
2. Kurangnya  pengalaman:  Mahasiswa  yang  belum  pernah  terlibat  dalam  organisasi  atau kepemimpinan  sebelumnya  mungkin  merasa  kurang  percaya  diri  dan  ragu  dengan kemampuan mereka.
3. Kurangnya pelatihan: Mahasiswa yang menjadi pemimpin mungkin tidak mendapatkan pelatihan  yang  memadai  dalam  kepemimpinan,  sehingga  mereka  kesulitan mengembangkan keterampilan yang diperlukan untuk menjadi pemimpin yang efektif.
4. Tuntutan  akademik  yang  tinggi:  Beberapa  mahasiswa  mungkin  menghadapi  kesulitan dalam membagi waktu antara tugas akademik dan tugas kepemimpinan, sehingga mereka kehilangan minat untuk menjadi pemimpin.
Agar  sumber  daya  manusia  (SDM)  yang  kuat  dapat  dibangun,  penting  untuk menjalankan  pendidikan  karakter  kepemimpinan  dengan  tepat.  Untuk  mencapai  hal  ini, diperlukan dukungan dari berbagai pihak, termasuk pemerintah, masyarakat, keluarga, dan sekolah. Kesadaran bersama dari semua pihak ini penting untuk memastikan terbangunnya kondisi yang mendukung pendidikan karakter kepemimpinan. Oleh karena itu, pendidikan
karakter  kepemimpinan  harus  merasuki  semua  aspek  kehidupan,  terutama  di  lingkungan sekolah dan universitas.
Kegiatan  ini  dilaksanakan  dengan  tujuan  untuk  mendeskripsikan  dan  menganalisis tentang  perencanaan,  pengorganisasian,  pelaksanaan,  penilaian,  dan  solusi  masalah  yang dihadapi  dalam  latihan  dasar  kepemimpinan  dan  organisasai  mahasiswa  sebagai  upaya meningkatkan  jiwa  kepemimpinan  kaum  milenial  di  Universitas  Galuh.  Dimana  latihan dasar  kepemimpinan  merupakan  bagian  dari  lembaga  dalam  menghasilkan  lulusan  yang bermutu. Lulusan yang bermutu dapat dicapai dengan proses pembelajaran yang bermutu. Mengenai mutu pendidikan dijelaskan dalam Undang-undang Republik Indonesia nomor 20 tahun  2003  tentang  Sistem  Pendidikan  Nasional  pasal  1  ayat  17  bahwa  standar  nasional pendidikan  adalah  kriteria  minimal  tentang  sistem  pendidikan  di  seluruh  wilayah  hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia. Selanjutnya dalam pasal 35 ayat 1 dijelaskan bahwa standar  nasional  pendidikan  terdiri  atas  standar  isi,  proses,  kompetensi  lulusan,  tenaga kependidikan,  sarana  dan  prasarana,  pengelolaan,  pembiayaan,  dan  penilaian  pendidikan yang harus ditingkatkan secara berencana dan berkala.
Hasil pengabdian ini diharapkan dapat  mengembangkan hasanah keilmuan berkaitan dengan kepemimpinan dan perilaku dalam perubahan organisasi pendidikan. Kepemimpinan dan  perilaku  dalam  perubahan  organisasi  pendidikan  sangatlah  penting  sehingga  profil lulusan sebuah perguruan tinggi dapat dihasilkan sesuai dengan perkembangan zaman.

## BAHAN DAN METODE
Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan dengan memberikan materi melalui pendekatan ceramah  dan  diskusi  dimana  peserta  atau  sasaran  kegiatan  pengabdian  pada  masyarakat adalah  mahasiswa  semester  IV  tahun  akademik  2022/2023  Program  Studi  Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Galuh. Adapun Jumlah peserta kegiatan khalayak sasaran dalam kegiatan pengabdian pada masyarakat berjumlah 32 orang mahsiswa.
Metode Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) sebagai berikut:
a. Narasumber
Narasumber pada kegiatan ini, yaitu:
1. Nur Rizqi Arifin, S.Pd., M. Pd.
2. Depon Nurul Aida, S.Ag., M.Pd.
3. Ayip Saripudin, S.Pd., M.Pd.
b. Waktu Pelaksanaan Kegiatan
Kegiatan  pengabdian  latihan  dasar  kepemimpinan  mahasiswa  sebagai  upaya meningkatkan jiwa kepemimpinan kaum milenial di Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Galuh ini telah dilaksanakan pada tanggal 22 Mei 2023 melalui daring . Berikut rincian jadwal kegaiatan:
Tabel 1. Jadwal Kegiatan Pengabdian No  Kegiatan Tanggal 1. Pengajuan Proposal dan Revisi 29 April 2023 2. Survei Lokus Pengabdian 08 Mei 2023 3. Persiapan Pelaksanaan Pengabdian 15 Mei 2023 4. Pelaksanaan Pengabdian 22 Mei 2023 5. Evaluasi Pelaksanaan Pengabdian  23 Mei 2023 6. Submit Artikel Jurnal 25 Mei 2023 7. Pembuatan Laporan 1 Juni 2023

## c. Langkah-Langkah Kegiatan PPM
Uraian Kegiatan:
Dalam  uraian  kegiatan    latihan  dasar  kepemimpinan  mahasiswa  sebagai  upaya meningkatkan jiwa kepemimpinan kaum milenial di Universitas Galuh ini dilaksanakan dengan jadwal sebagai berikut:
Tabel 2. Rundown Kegiatan Pengabdian Masyarakat Latihan Dasar Kepemimpinan
Mahasiswa sebagai Upaya Meningkatkan Jiwa Kepemimpinan Kaum Milenial di Universitas Galuh Ciamis, 22 Mei 2023 Waktu Materi Narasumber 08.00 - 08.15 Registrasi Peserta Tim Pengabdi 08.16 – 08.30 Pembukaan Kegiatan Tim Pengabdi 08.31 – 09.30 Materi 1: Manajemen Organisasi Nur Rizqi Arifin, S.Pd., M.Pd. 09.31 – 10.30 Materi 2: personal leadership Ayip Saripudin, S.Pd., M.Pd 10.31 – 11.30 Materi 3: Pelatihan public speaking Depon Nurul Aida, S.Ag., M.Pd. 11.31 – 12.00 Diskusi dan Tanya Jawab Mahasiswa, Narasumber 12.01 – 12.15 Penutupan Kegitan Tim Pengabdi

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Galuh merupakan salah satu program studi yang berada pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Galuh dimana Program Studi Pendidikan Biologi memiliki visi pada tahun 2030 Menjadi Program Studi Pendidikan Biologi yang Unggul, Adaptif, dan Berdaya Saing Tinggi. Dimana visi tersebut dapat dijelaskan sebagai berikut:
a. Unggul,  ialah  kemampuan  program  studi  untuk  menghasilkan  lulusan  yang  memiliki kompetensi khusus dan jarang/tidak dimiliki oleh lulusan dari program studi sejenis yang
lain. Hal ini dimungkinkan dengan tempuhan mata kuliah pilihan sebanyak 11 sks dari 26 sks yang disediakan.
b. Adaptif,  ialah  kemampuan  program  studi  untuk  menghasilkan  lulusan  yang  mampu menyesuaikan diri dengan berbagai perkembangan kebutuhan SDM di dunia kerja dan kehidupan bermasyarakat.
c. Terpercaya,  ialah  menjadi  LPTK  acuan  oleh  pemangku  kepentingan  melalui pengembangan tridharma perguruan tinggi di bidang keguruan dan ilmu pendidikan.
d. Berdaya saing, ialah kemampuan program studi untuk menghasilkan lulusan yang mampu memenangkan kompetisi menghadapi persaingan ketat dalam merebut berbagai peluang menggunakan ilmu dan keterampilan yang dimilikinya.
Kemampuan  daya  saing  mahasiswa  dapat  terasah  diantaranya  melalui  organisasi internal kampus (Kosasih, 2016). Dimana saat ini daya saing organisasi merupakan sebuah komponen  mutlak  yang  ada  di  dalam  lingkungan  masyarakat.  Dalam  konteks  kekinian mahasiswa  yang  menjadi agent  of  change sosial  sangat  penting  memahami  organisasi (Jannah & Suliant, 2021). Organisasi pada dasarnya digunakan sebagai tempat atau wadah bagi orang-orang untuk berkumpul, bekerja sama secara rasional dan sistematis, terencana, terpimpin dan terkendali, dalam memanfaatkan sumber daya (uang, material, mesin, metode, lingkungan), sarana-parasarana, data, dan lain sebagainya yang digunakan secara efisien dan efektif untuk mencapai tujuan organisasi (Safri, 2017). Sebuah organisasi dapat terbentuk karena dipengaruhi oleh beberapa aspek seperti penyatuan visi dan misi serta tujuan yang sama.  Kepemimpinan  adalah  upaya  untuk  menggerakan,  mempengaruhi,  mengelola,  dan membawa berita gambar kepada semua orang. Seorang pemimpin itu merupakan tauladan (contoh),  inspirator,  motivator,  dan  pembangkit  semangat  bagi  para  pengikutnya  untuk tergerak hati, pikiran, dan perbuatannya untuk meraih harapan, cita-cita, tujuan hidup yang terbaik  dan  mulia  (Ambarwati,  2018;  Jahari  &  Rusdiana,  2020).  Dengan  demikian, pendidikan  kepemimpinan  mempunyai  peran  yang  strategis  dalam  membangun  karakter kepemimpinan  mahasiswa.  Mahasiswa  sebagai  peserta  didik  adalah  anggota  masyarakat yang berusaha mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran yang tersedia pada jalur, jenjang, dan satuan pendidikan tertentu. Dalam menjalani kehidupan sehari-hari, sifat integritas sangat diperlukan khususnya bagi mahasiswa yang kelak menjadi generasi penerus bangsa sekaligus agen perubahan dalam masyarakat. Untuk mengoptimalkan peran tersebut, mahasiswa  harus  bisa  mengimplementasikan  integritas  dalam  kegiatan  sehari-hari (Endaryono & Srihartini, 2022).
Pada  kegiatan  ini  koordinasi  yang  dilakukan  meliputi  koordinasi  awal  yaitu
Nur Rizqi Arifin, Depon Nurul Aida, Ayip Saripudin, Lia Yulisma, Agus Mulyanto
menyampaikan  maksud  dari  program  kegiatan  ini  kemudian  koordinasi  selanjutnya dilakukan  untuk  penyesuaian  jadwal  yang  berkaitan  dengan  pelaksanaan  kegiatan  serta teknis kegiatan pelatihan. Sedangkan untuk sinkronisasi materi pelatihan disesuaikan dengan analisis  kebutuhan  sasaran.  Dengan  demikian  materi  pelatihan  dan  pendampingan  betul- betul sesuai dengan kebutuhan mahasiswa  Program Studi  Pendidikan Biologi Universitas Galuh Ciamis.
Pada kegiatan ini tim pengabdi menyampaikan materi pelatihan dasar kepemimpinan ( leadership )  melalui  media power  point .  Peserta  yang  hadir  dalam  pelatihan  ini  adalah mahasiswa semester IV Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Galuh Ciamis. Para peserta  memiliki  kemauan  yang  kuat  untuk  menambah  pengetahuan  dan  pemahaman mengenai leadership (kepemimpinan).  Hal  ini  dapat  dilihat  dari  antusiasnya  para  peserta dalam mengikuti kegiatan ini dan banyaknya pertanyaan-pertanyaan dalam sesi tanya-jawab dan diskusi yang diajukan peserta sampai berakhirnya acara.
Para peserta memiliki minat dan keinginan yang besar untuk memperoleh informasi dan  mendapatkan  pengetahuan  tentang  dasar-dasar  kepemimpinan  dan  tipologi  gaya kepemimpinan.  Kegiatan  pelatihan leadership ini  disambut  baik  oleh  civitas  akademik Fakultas  Keguruan  dan Ilmu  Pendidikan  Universitas Galuh  Ciamis yang  secara langsung ataupun  tidak  langsung  meminta  agar  bentuk  kegiatan  seperti  ini  diadakan berkesinambungan/berkelanjutan sehingga dapat langsung dirasakan manfaatnya bagi para peserta.

## Gambar 1. Diskusi Tanya Jawab Peserta dengan Pemateri
Mahasiswa  sangat  antusias  dengan  materi-materi  yang  disampaikan.  Mereka berdiskusi  membahas  tentang  materi  pelatihan  dasar  kepemimpinan.  Terlihat  setiap mahasiswa memiliki latar belakang dan minat yang berbeda-beda, tetapi semuanya memiliki satu tujuan bersama yakni menjadi pemimpin yang berkualitas.
Terdapat beberapa orang mahasiswa yang sudah memiliki pengalaman kepemimpinan sejak SMA. Namun ada juga mahasiswa peserta pelatihan yang telah memiliki bakat alami dalam  memimpin  dan  tidak  sedikit  pula  mahasiswa  peserta  pelatihan  yang  pemalu  dan memiliki  kecenderungan  menjadi  pendengar  yang  baik.  Pada  kegiatan  pelatihan  ini mahasiswa didorong untuk memiliki rasa percaya diri percaya pada kerja keras dan disiplin sebagai kunci kesuksesan dalam kepemimpinan.
Diskusi  dimulai  dari  salah  seorang  mahasiswa  yang  bernama  Taryati  yang membagikan pengalamannya dalam memimpin. Dia menceritakan tantangan yang pernah dihadapinya dan bagaimana dia menggunakan keterampilannya untuk mengatasi masalah. Berawal  dari  cerita  tersebut,  Cicih  juga  ikut  berbicara  menceritakan  pengalaman  dan tantangan yang pernah dihadapinya.
Diskusi  berlanjut  dengan  Bapak  Ayip  Saripudin,  S.Pd.,  M.Pd.    selaku  narasumber membandingkan gaya kepemimpinan yang berbeda-beda. Narasumber menjelaskan tentang gaya kepemimpinan transformasional yang fokus pada memotivasi dan menginspirasi tim. Kemudian  beberapa  mahasiswa  tertarik  dengan  gaya  kepemimpinan  demokratis  yang melibatkan  partisipasi  dan  kolaborasi  anggota  tim.  Diskusi  masih  berlanjut  dimana narasumber  mengemukakan  gaya  kepemimpinan  situasional,  dimana  pemimpin menyesuaikan gaya kepemimpinannya dengan keadaan dan kebutuhan tim, juga penting.
Diskusi  berlangsung  dengan  mahasiswa  saling  berbagi  pandangan  dan  pemikiran mereka tentang kepemimpinan. Mereka menyadari bahwa kepemimpinan bukanlah sesuatu yang hanya bisa dipelajari dari buku atau kuliah, tetapi juga melalui pengalaman dan refleksi pribadi.
Dengan semangat  yang  tinggi, mereka memutuskan  untuk  membentuk  sebuah klub kepemimpinan  di  lingkup  himpunan  mahasiswa  Program  Studi  Pendidikan  Biologi Universitas  Galuh.  Klub  ini  akan  menjadi  tempat  bagi  para  mahasiswa  untuk mengembangkan  keterampilan  kepemimpinan  mereka  melalui  diskusi,  pelatihan,  dan pengalaman  nyata  di  lapangan.  Mahasiswa  berdiskusi  mengenai  pelatihan  dasar kepemimpinan ini adalah permulaan dari perjalanan mereka untuk menjadi pemimpin yang unggul.  Melalui  semangat  kolaboratif  dan  rasa  ingin  tahu  yang  tak  terbatas,  mereka berkomitmen  untuk  terus  belajar,  tumbuh,  dan  menginspirasi  orang  lain  dengan kepemimpinan mereka yang berkualitas.

## Gambar 2. Peserta Pelatihan yang Menyimak Disukusi
Adapun hasil pelatihan dasar kepemimpinan mahasiswa sebagai upaya meningkatkan jiwa kepemimpinan kaum milenial di Universitas Galuh yang telah disampaikan diperoleh adanya  peningkatan  pemahaman  mahasiswa  mengenai  3  (tiga)  pokok  pembahasan  yakni manajemen  organisasi,  personal leadership ,  dan public  speaking. Data  hasil pretest dan postest tersaji pada tabel 3.
Tabel 3. Hasil Pretest dan Postest Paired Samples Test Paired Differences t df Sig. (2- tailed) Mean Std. Deviatio n Std. Error Mean 95% Confidence Interval of the Difference Lower Upper Pair 1 Sebelum Pelatihan - Sesudah Pelatihan -19.118 8.703 2.111 -23.592 -14.643  -9.058 16 .000
Berdasarkan tabel 3 yang merupakan tabel otput hasil olah data pretest dan postest dengan menggunakan software SPSS versi 20.0 diketahui adanya peningkatan pemahaman mahasiwa akan materi latihan dasar kepemimpinan mahasiswa sebagai upaya meningkatkan jiwa  kepemimpinan  kaum  milenial  di  Universitas  Galuh.  Peningkatan  pemahaman  yang signifikan terlihat dari nilai t hitung sebesar 9,058 dimana nilai tersebut lebih besar dari nilai t tabel sebesar 2,13145 dan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,05. Sehingga dapat  disimpulkan  bahwa  terdapat  peningkatan  signifikan  pemahaman  mahasiswa  akan materi  latihan  dasar  kepemimpinan  mahasiswa  sebagai  upaya  meningkatkan  jiwa kepemimpinan kaum milenial di Universitas Galuh.
Pada kegiatan ini, koordinasi dilakukan untuk menyampaikan maksud  program dan menyesuaikan jadwal serta teknis kegiatan pelatihan. Materi pelatihan disesuaikan dengan analisis kebutuhan mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Galuh Ciamis. Tim pengabdi menyampaikan materi pelatihan dasar kepemimpinan melalui media power point  kepada  mahasiswa  semester  IV  Program  Studi  Pendidikan  Biologi.  Para  peserta menunjukkan antusiasme dan kemauan yang kuat dalam mengikuti kegiatan ini, terlihat dari banyaknya pertanyaan dan diskusi yang diajukan. Kegiatan pelatihan ini mendapat respon positif  dari  sivitas  akademika  Universitas  Galuh  Ciamis,  yang  berharap  kegiatan  serupa dapat dilakukan secara berkesinambungan untuk memberikan manfaat kepada para peserta.
Pemahaman  mahasiswa  terhadap  materi  latihan  dasar  kepemimpinan  mahasiswa  di Universitas Galuh telah mengalami peningkatan yang signifikan. Hal ini terlihat dari analisis statistik yang menunjukkan bahwa nilai t hitung sebesar 9,058, yang melebihi nilai t tabel sebesar 2,13145, dan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000, yang lebih kecil dari 0,05. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan pemahaman yang signifikan dalam materi  latihan  dasar  kepemimpinan  mahasiswa  di  Universitas  Galuh,  yang  merupakan langkah penting dalam meningkatkan jiwa kepemimpinan kaum milenial.

## KESIMPULAN DAN SARAN
Dalam  kegiatan  pelatihan  ini,  koordinasi  dilakukan  untuk  menyampaikan  maksud program  dan  menyesuaikan  jadwal  serta  teknis  kegiatan  pelatihan,  dengan mempertimbangkan kebutuhan mahasiswa  Program  Studi Pendidikan Biologi Universitas Galuh  Ciamis.  Tim  pengabdi  memberikan  materi  pelatihan  dasar  kepemimpinan  melalui media  power  point  kepada  mahasiswa  semester  IV  Program  Studi  Pendidikan  Biologi. Peserta  menunjukkan  antusiasme  dan  kemauan  yang  kuat  dalam  mengikuti  kegiatan  ini, terlihat  dari  banyaknya pertanyaan dan diskusi yang  diajukan.  Respon  positif dari sivitas akademika Universitas Galuh Ciamis menunjukkan harapan akan kegiatan serupa di masa depan.  Analisis  statistik  menunjukkan  adanya  peningkatan  pemahaman  yang  signifikan dalam  materi latihan dasar kepemimpinan mahasiswa di  Universitas Galuh. Dengan nilai t hitung yang  melebihi  nilai  t tabel dan  nilai Sig.  (2-tailed) yang  lebih  kecil  dari  0,05,  dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan dalam pemahaman materi latihan dasar  kepemimpinan  mahasiswa,  yang  merupakan  langkah  penting  dalam  meningkatkan jiwa kepemimpinan kaum milenial.

## DAFTAR PUSTAKA
Ambarwati, Arie. 2018. Perilaku dan Teori Organisasi . Malang: Media Nusa Creative. Ariani, S, S. (2019). Persepsi Mahasiswa dalam Pengimplementasian Tri Darma Perguruan Tinggi. Jurnal At-Tadbir STAI Darul Kamal NW Kembang kerang Volume 3, Nomor 1: 59-77.
Endaryono, B, T & Srihartini, Y. 2022. Manajemen Pendidikan Menghadapi Tantangan Era Society 5.0. Depok: GICI Business School. Jahari,  J  &  Rusdiana.  2020. Kepemimpinan  Pendidikan  Islam .  Bandung:  Yayasan  Darul Hakim.
Jannah, F & Suliant, A. (2021). Perspektif Mahasiswa Sebagai Agen Of Change Melalui Pendidikan  Kewarganegaraan. Asanka:  Journal  of  Social  Science  and  Education. Volume 2 Issue: 181-193
Kosasih.  (2016).  Peranan  Organisasi  Kemahasiswaan  dalam  Pengembangan  Civic  Skills Mahasiswa. JPIS:  Jurnal  Pendidikan  Ilmu  Sosial.  Volume  25,  Nomor  2,  Edisi Desember 2016: 64-74
Undang-undang  Republik  Indonesia  nomor  20  tahun  2003  tentang  Sistem  Pendidikan Nasional
Saleh, S. (2017). Peran Lembaga Pendidikan dalam Membentuk Karakter Bangsa. Prosiding Seminar Nasional Himpunan Sarjana Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial Indonesia. Vol. 2, Januari - Desember 2017: 101-112 .