## Poltekita: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Volume 4 | Nomor 2 | April – Juni 2023 e-ISSN: 2722-5798 & p-ISSN: 2722-5801 DOI: 10.33860/pjpm.v4i2.1660 Website: http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM/
Pembentukan Posyandu Remaja d i Pesantren Liwa’ul Haq, Kelurahan Tondo
Kecamatan Talise
Anna Veronica Pont , Olkamien Jesdika Longulo , Mardiani Mangun Prodi Sarjana Terapan Kebidanan, Poltekkes Kemenkes Palu, Palu, Indonesia Email korespondensi: olkalongulo@gmail.com
Article history:
Received : 04-11-2022 Accepted: 24-06-2023 Published: 30-06-2023
Kata kunci:

## posyandu; remaja.

## ABSTRAK
Berdasarkan  data  dari  Kelurahan  Tondo  jumlah  remaja  putra  1170  dan remaja  putri  1267.  12  orang  yang  melakukan  kenakalan  remaja.    Remaja membutuhkan keterampilan hidup sehat baik sehat jasmani, jiwa dan sehat rohani. Tujuan pengabdian masyarakat terbentuknya posyandu remaja dan pengorganisaan  posyandu  remaja  di  kelurahan  Tondo.  Metode Pembentukan  Posyandu  remaja  terdiri  dari  5  langkah  yaitu:  pendekatan internal,  pendekatan  eksternal,  survei  mawas  diri,  musyawarah masyarakat  desa,  pembentukan  dan  pemantauan  kegiatan  posyandu remaja. Remaja yang mengikuti kegiatan 17 orang yang merupakan kader posyandu remaja.  Pelaksanaan Kegiatan: Tahap Persiapan   9 Juni 2022 dan  Tahap  Pelaksanaan  adalah  pembentukan  posyandu  10  Juni  2022. Hasil  kegiatan  adalah  pengurus  posyandu  di  Pesantren  Liwa’ul  Haq kelurahan  Tondo  Kota  Palu  Provinsi  Sulawesi  Tengah  telah  terbentuk. Kegiatan  posyandu  dilaksanakan  setiap  minggu  ke  II  bulan  berjalan. Diharapkan  Kader  Posyandu  Remaja  untuk  aktif  dan  menyusun perencanaan posyandu  setiap bulan dan memotivasi remaja untuk datang ke  posyandu  remaja  setiap  bulan.  Kami  menyarankan  kepada penanggungjawab  posyandu  remaja  di  Puskesmas  Talise  mengadakan pendampingan dan pembinaan dalam pelaksanaan posyandu remaja. Keywords: youth; posyandu

## ABSTRACT
Based on data from the Tondo Village, the number of young men was 1170 Based on data from Kelurahan Tondo, there are 1170 male teenagers and 1267  female  teenagers.  12  people  who  commit  juvenile  delinquency. Adolescents need healthy living skills both physically healthy, mentally and spiritually  healthy.  The  purpose  of  community  service is  the  establishment of  youth  posyandu  and  the  organisation  of  youth  posyandu  in  Tondo village.  The  Youth  Posyandu  Establishment  method  consists  of  5  steps, namely:  internal  approach,  external  approach,  introspective  survey,  village community  deliberation,  establishment  and  monitoring  of  youth  posyandu activities.  Teenagers  who  participated  in  the  activity  were  17  people  who were  teenage  posyandu  cadres.    Activity  Implementation:  The  preparation stage is 9 June 2022 and the implementation stage is the establishment of posyandu  10  June  2022.    The  result  of  the  activity  is  that  the  posyandu board at Pesantren Liwa'ul Haq, Tondo village, Palu City, Central Sulawesi Province  has  been  formed.  Posyandu  activities  are  carried  out  every second week of the current month. It is expected that the Youth Posyandu Cadre  to  be  active  and  arrange  posyandu  planning  every  month  and motivate  adolescents  to  come  to  the  youth  posyandu  every  month.  We suggest that the person in charge of adolescent posyandu at Talise Health Centre  provide  assistance  and  guidance  in  the  implementation  of adolescent posyandu.
©2023 by the authors. Submitted for possible open access publication under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution (CC BY SA) license ( https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ )

## PENDAHULUAN
Posyandu  Remaja  merupakan  salah  satu  bentuk  Upaya  Kesehatan Bersumber Daya Masyarakat (UKBM) yang dikelola dan diselenggarakan dari, oleh, untuk  dan  bersama  masyarakat,  termasuk  remaja  dalam  penyelenggaraan pembangunan  kesehatan,  guna  memberdayakan  masyarakat  dan  memberikan kemudahan  dalam  memperoleh  pelayanan  kesehatan  bagi  remaja  untuk meningkatkan  derajat  kesehatan  dan  keterampilan  hidup  sehat  remaja. Pembentukan  Posyandu  Remaja  diharapkan  dapat  menjadi  wadah  untuk memfasilitasi  remaja  dalam  memahami  permasalahan  kesehatan  remaja, menemukan  alternatif  pemecahan  masalah,  membentuk  kelompok  dukungan remaja,  memperluas  jangkauan  Puskesmas  PKPR,  terutama  bagi  remaja  daerah yang  memiliki  keterbatasan  akses  ( Kemenkes  RI,  2018 ).  Keberadaan  posyandu remaja  sangat  tepat  sebagai  sarana  untuk  mempersiapkan  remaja  yang  berkualitas sebagai generasi penerus bangsa ( Ertiana et. al. , 2021 )
Kehadiran  Posyandu  Remaja  di  tengah  masyarakat  dapat  membantu remaja  mengenal  kesehatan  reproduksi  lebih  dini  sebagai  upaya  preventif,  promotif sehingga  dapat  mencegah  remaja  terjerumus  dalam  pergaulan  bebas  ( Ismarwati  & Ernawati,  2016 ).  Manfaat  posyandu  bagi  masyarakat    memudahan  mendapatkan pelayanan  kesehatan  dasar,  memperoleh  bantuan  dalam  pemecahan  masalah kesehatan,  efisiensi  dalam  mendapatkan  pelayanan  terpadu  ( Susanti,  Apriasih,  & Danefi,  2020 ).  Pembentukan  posyandu  remaja  dapat  menyelesaikan  permasalahan remaja  dengan  merevitalisasi  posyandu  remaja  dan  memberikan  pelatihan  kepada kader posyandu remaja ( Wahyuntari & Ismarwati, 2020 ).
Pelayanan  kesehatan  remaja  di  posyandu  adalah  pelayanan  kesehatan yang  peduli  remaja,  mencakup  upaya  promotif  dan  preventif,  meliputi:  Pendidikan Keterampilan  Hidup  Sehat  (PKHS),    kesehatan  reproduksi  remaja,  kesehatan  jiwa dan  pencegahan  penyalahgunaan  Napza,  gizi,  aktifitas  fisik,  pencegahan  Penyakit Tidak Menular (PTM) dan pencegahan kekerasan  pada   remaja    ( Puslitdatin BNN RI,  2017 ) . Remaja  sebagai  pribadi  yang  aktif  dan  kreatif  serta  memiliki  rasa  ingin tahu  yang  tinggi  dapat  menjadi  suatu  kekuatan  dalam  meningkatkan  kualitas kesehatan  masyarakat.  Selain  bagi  kepentingan  remaja  sendiri,  sikap  remaja  yang selalu  ingin  berinovasi  dapat  dimanfaatkan  pada  kegiatan-kegiatan  yang  positif. Remaja  tidak  hanya  cukup  berpangku  tangan  namun  dituntut  mampu  memberikan sumbangsih  tenaga  maupun  fikiran  dalam  pelayanan  posyandu  remaja    ( Ekasari, Rosidawati, & Jubaedi, 2020 )
Hasil  penelitian Sukini and  Rofi’ah,  (2017) menyarankan  agar  dalam meningkatkan pengetahuan dan  kesehatan  remaja,  diutamakan melalui dukungan teman sebaya melalui kegiatan posyandu. Menurut Endang Lestari bahwa Kolompok teman  sebaya  sebagai  lingkungan  sosial  bagi  remaja  (siswa)  mempunyai  peranan penting  bagi  perkembangan  kepribadiannya,  salah  satunya  untuk  mengembangkan identitas  diri  serta  mengembangkan  kemampuan  komunikasi  interpersonal  dalam pergaulan  dengan  kelompok  teman  sebaya  ( Endang,  2019 ).  Hal  ini  menunjukkan bahwa peran remaja dalam mengajak serta memberikan dukungan terhadap sebaya dalam melakukan perilaku positif akan memberikan hasil yang cukup baik.
Berdasarkan  data  dari  Puskesmas    Talise,      jumlah  remaja  2437  terdiri dari remaja putra 1170 dan remaja putri 1267, kenakalan remaja 12 orang  dan kader sudah  di  latih  namun  kegiatan  posyandu  belum  aktif  ( Puskesmas  Talise,  2021 ). Keterlibatan remaja pada posyandu remaja dapat meningkatkan cakupan pelayanan kesehatan  reproduksi  remaja  yang  optimal  di  kelurahan  Tondo  Kota  Palu  Provinsi Sulawesi  Tengah.  Berdasarkan  latar  belakang  masalah,  pengabmas  ini  bertujuan
untuk  membentuk  Pos  Pelayanan  Terpadu  Remaja  di  kelurahan  Tondo  dengan lokasi pelayanan Posyandu bertempat di Pondok Pesantren Liwa’ul Haq.

## METODE
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  dilakukan  dengan  cara  Pembentukan dan  Pengorgansasian  Posyandu  Remaja  Pondok  Pesantren  Liwa’ul  Haq  di kelurahan  Tondo  kecamatan  Mantikulore  Kota  Palu.  Kegiatan  Pembentukan Posyandu      dibagi  menjadi  5  langkah:  1)  Pendekatan  Internal,  2)  Pendekatan Eksternal,  3)  Survei  Mawas  Diri,  4)  Musyawarah  Masyarakat  Desa  (MMD),  5) Pembentukan  dan  pemantauan  Kegiatan  Posyandu  Remaja  dilakukan  dengan kegiatan: (1) Pembentukan  Posyandu Remaja  melalui MMD berdasarkan SMD, (2) Pemilihan Pengurus dan Kader Posyandu Remaja, (3) Orientasi dan Pelatihan Kader Posyandu,  (4)  Posyandu  Remaja,  (5)  Penyelenggaraan  dan  Pemantauan  Kegiatan Posyandu  Remaja.  Pelaksanaan  Kegiatan  tahap  persiapan  9  Juni  2022,  Tahap pelaksanaan  10  Juni  2022.  Peserta  remaja  17  orang,  Masyarakat  dan  tokoh masyarakat  berjumlah  15  orang  dan  pihak  Puskesmas  4  orang.  Sebelum  MMD dilaksanakan  Survei  Mawas  Diri  menggunakan  kuisioner  sesuai  buku  Petunjuk Teknis  Penyelenggaran  Posyandu  Remaja  terdiri  dari  kuisioner  untuk  remaja 11pertanyaan,  masyarakat  10  pertanyaan  dan  tokoh  masyarakat  6  pertanyaan. Alternative jawaban Ya: bila dapat dilaksanakan dengan baik/ tersedia fasilitas, tidak: bila tidak dilaksanakan dan tidak tahu: bila sama sekali tidak pernah tahu dan belum pernah mendengar tentang pelaksanaan posyandu remaja.
Langkah-langkah Pengabdian Masyarakat adalah sebagai berikut:
Gambar 1. Langkah-Langkah Pengabdian Masyarakat

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pendekatan  internal  sudah  dilakukan  sejak  tahun  2021  sampai  tahun  2022 dengan  Kepala  Puskesmas  dan  penanggungjawab  kegiatan  posyandu  remaja  di Pukesmas  Talise.  Menurut  Kepala  Puskesmas  Talise,  Penanggungjwab  Kegiatan Posyandu  remaja  sudah  melakukan  orientasi,  sosialisasi,  sudah  dilatih  tentang Posyandu  Remaja  dan  pengelolaan  pusyaandu.  Petugas  kesehatan  yang bertanggungjawab  pada  kegiatan  posyandu  remaja  bersedia,  memiliki  kemampuan mengelola  dan  membina  Posyandu  ( Direktorat  Bina  Kesehatan  Anak,  2016 ). Kemenkes  RI,  2018  menyatakan  bahwa  Pendekatan  internal  bertujuan mempersiapkan  petugas  kesehatan  agar  bersedia  dan  memiliki  kemampuan  untuk mengelola  serta  membina  Posyandu  dalam    upaya  untuk  meningkatkan  layanan professional  ( Kemenkes  RI,  2018 ).  Penanggungjawab  kegiatan  posyandu  remaja sebaiknya  dimotivasi  oleh  Kepala  Puskesmas  sehingga  mampu  bekerjasama  dan memberdayakan masyarakat khususnya remaja ( Sulastri, Astuti, & Handyani, 2019 ). Puskesmas  merupakan unit pelaksana tehnis Dinas Kesehatan Kabupaten/Kota yang  bertanggungjawab  melaksanakan  pembangunan  kesehatan  di  kecamatan. Posyandu  remaja  wadah  pemberdayaan  masyarakat  dibidang  kesehatan  secara tehnis medis, pembinaan dilakukan oleh Puskesmas ( Sari, 2019 ). Kehadiran tenaga
1.Pendekatan Internal 2.Pendekatan eksternal 3. Survei Mawas diri 4. MMD 5. Pembentukan Posyandu
http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM
kesehatan setiap bulan di posyandu dapat membantu  membimbing kader posyandu remaja  dalam  penyelenggaraan  posyandu  remaja,  melaksanakan  pelayanan kesehatan  remaja,  melaporkan  hasil  pelayanan  kepada  puskesmas  dan melaksanakan  upaya  perbaikan  sesuai  dengan  kebutuhan  posyandu  remaja, melakukan  deteksi  dini  masalah  kesehatan  pada  remaja  melalui  anamnesis HEEADSS  (Home,  Education  &  Employment,  Eating  &  Exercise,  Activities  &  Peer Relationships,  Drug  use,  Sexuality,  Suicide  and  Depression,  Safety) ( Kemenkes  RI, 2018 )
Pendekatan internal  merupakan  suatu  proses  aktivitas  yang  dilakukan  oleh Tim pengabdian masyarakat Poltekkes Kemenkes Palu dalam upaya untuk mengadakan hubungan  dengan  pihak  puskesmas  Talise  sebagai  mitra  kerja  dalam  pengabdian masyarakat  untuk  mencapai  pengertian  dan  kesepakatan  dalam  pembentukan posyandu  remaja.  Tim  pengabmas  membantu  pengelola  posyandu  remaja puskesmas  Talise  untuk  pembentukan  posyandu,  pelatihan  kader  posyandu    dan pihak  puskesmas  Talise  yang  mengaktifkan    kegiatan  posyandu  remaja  di  pondok pesantren  Liwa”ul  Haq  setiap  bulan  dengan  memberdayakan  remaja  yang  sudah dilatih,  bersedia  menjadi  pengurus  dan  tenaga  sukarela  yang  bertugas  melayani sesuai  dengan  langkah-langkah  pelayanan  posyandu  remaja  yaitu:  1.  Pendaftaran; 2. Pengukuran, 3. Pencatatan, 4. Pelayanan kesehatan bersama  petugas kesehatan dan langkah 5. KIE ( Uswatun, Hartati, & Sulistyanti, 2020 ).
Tahap  kedua  Pendekatan  Eksternal  dilakukan  dengan  Sekretaris  Lurah kelurahan  Tondo,  pada  saat  pertemuan  Tim  Pengabmas  melakukan  sosialisasi tentang pembentukan posyandu remaja di Pesantren Liwa’ul Haq. Menurut data dari kelurahan  bahwa  sudah  ada  2  remaja  yang  dilatih  untuk  menjadi  kader  posyandu. Namun  belum  diberdayakan  dalam  kegiatan  Posyandu.  Pemberdayaan  Remaja sebagai kader penting dilakukan untuk meningkatkan cakupun pelayanan kesehatan remaja  di  Posyandu  remaja  ( Hidayati  et  al.,  2017 ). Berdasarkan  hasil  kesepakatan bahwa  2  remaja  yang  telah  mengikuti  pelatihan  kader  posyandu  diikutkan  kembali dalam  pelatihan  karena  sudah  2  tahun  setelah  pelatihan  belum  diberdayakan  pada kegiatan  posyandu  remaja.  Sosialisasi  merupakan  proses  penyampian  program posyandu    remaja    kepada  sasaran  dari  suatu  kebijakan.  Tujuan  sosialisasi  yaitu untuk  membantu  sasaran  kebijakan  lebih  mengerti  kebijakan  yang  baru  yang  akan diterapkan  kepada  remaja    yang  sebelumnya  belum  diketahui  oleh  masyarakat ( Ekasari et al., 2020 )
Tim  pengabmas  memohon  dukungan  dari  pihak  kelurahan  untuk  memfasilitasi kegiatan  posyandu  remaja.    Pendekatan  juga  dilakukan  dengan  pimpinan  pondok pesantren untuk memfasilitasi tempat penyelenggaraan kegiatan posyandu baik saat pelatihan kader dan kegiatan posyandu setiap bulan. Pimpinan Pondok menyambut baik  dan  kegiatan  posyandu  dapat  dilaksanakan  di  Ponpes  Liwa’ul  Haq  serta mengijinkan  remaja  Ponpes  menjadi  Kader  posyandu  remaja.  Menurut  teori  Tallcot Parson  tentang  sistem  mengatakan  bahwa  untuk  melakukan  suatu  tindakan  harus ada  adaption  kebutuhan  dengan  lingkungan.  Kebutuhan  sarana  prasarana merupakan  kebutuhan  vital  yang  meningkatkan  pemberdayaan    masyarakat ( BKKBN,  2019 ).  Pemberdayaan  Masyarakat  dalam  kegiatan  posyandu  dapat meningkatkan  kesadaran  dan  kemandirian  masyarakat  dalam  upaya  meningkatkan kesehatan reproduksi remaja ( Nurrahman & Armiyati, 2017 ).
Berdasarkan  Petunjuk  Teknis  Penyelenggaran  Posyandu  Remaja    pendekatan ekternal  dilakukan  untuk  menyiapkan  masyarakat  dan  pemangku  kepentingan khususnya  komunitas  remaja  dan  tokoh  masyarakat,  agar  dapat  mendukung penyelenggaraan  posyandu  remaja.  Perlu  dilakukan  berbagai  pendekatan  dengan
tokoh  masyarakat  yang  bertempat  tinggal  di  wilayah  setempat.  Dukungan  yang diharapkan  dapat  berupa  moril,  finansial  dan  material,  seperti  kesepakatan/ persetujuan  masyarakat  tentang  bantuan  yang  akan  diberikan  berupa  dana,  tempat penyelenggaraan atau peralatan Posyandu remaja ( Kemenkes RI, 2018 ).
Gambar 2. Pendekatan Internal dan Eksternal
Tahap ketiga Survei Mawas Diri yang dilakukan kepada remaja, masyarakat dan tokoh  masyarakat  lebih  banyak  yang  menjawab  Ya  dibandingkan  tidak  dan  tidak tahu.  Pelaksanaan  survei  mawas  diri  dilakukan  oleh  masyarakat  dalam  hal  ini  Tim penggerak PKK, Kader Posyandu, di dampinggi Tim pengabmas , Penanggungjawab posyandu  remaja  dengan  membagikan  kuisioner  dengan  jumlah  pertanyaan  yang berbeda  dan  dilakukan  1  kali  disaat  pembentukan  Posyandu  remaja.  Berdasarkan survey  mawas  diri,  masyarakat  dan  remaja  sangat  membutuhkan  pelayanan posyandu  remaja.  Survey  Mawas  Diri  (SMD)  dilakukan  melalui  observasi  langsung ke  lokasi  untuk  melihat  sarana  dan  prasarana  serta  melakukan  wawancara, pengisian  kuesioner  SDM  dari  informan  yang  terkait  yaitu  kader  posyandu  dan  TP PKK  Kesehatan  ( Yuniastuti,  WH,  &  Susanti,  2022 ).  Tujuan  survey  mawas  diri dilakukan  untuk  menstimulusi  rasa  memiliki  masyarakat  melalui  temuan  sendiri masalah  yang  dihadapi  serta  potensi  yang  dimiliki.  Hasil  Survei  mawas  diri  adalah data dukung tentang masalah kesehatan serta potensi masyarakat yang ada di desa/ kelurahan  ( Kemenkes RI, 2018 ).
Diagram  ini  menjelaskan  hasil  Survei  Mawas  Diri  Pembentukan  Posyandu Remaja Untuk Remaja, Masyarakat dan Tokoh Masyarakat:
Gambar 3. Diagram Hasil Survei Mawas Diri Pembentukan Posyandu Remaja
remaja Masyarakat
Tokoh Masyarakat tidak tahu 27 15 8 tidak 27 15 5 ya 45 70 86 0% 20% 40% 60% 80% 100% ya tidak tidak tahu
Tahap  keempat  Musyawarah  Masyarakat  Desa.  Data  dari  Kelurahan  tahun  Juni 2022  bahwa  kenakalan  remaja  RW3  R2  4  orang,  RW1  RT2  1  orang,  RW7  RT1  3 orang,  RW  2  RT2  2  orang,  RW1  RT2  1  orang,  RW  13  RT  1  orang.  Berdasarkan survey awal, survey mawas diri dan data dukung bahwa sarana prasarana posyandu remaja khususnya tempat pelayanan posyandu dapat diadakan di Pondok Pesantren Liwa’ul Haq dan tersedia kader yang sudah dilatih sejak tahun 2021 dan materi yang belum diselesaikn tahun 2021 diselesaikan pada tanggal 10 Juni 2022. Musyawarah masyarakat  desa  yang  dihadiri  oleh  perwakilan  dari  Kepala  Kelurahan  dan  Tokoh masyarakat,  Pimpinan  Pesantren,  Kader  Posyandu  Balita,  Tim  Penggerak  PKK bersepakat  mendukung  pelaksanaan  Posyandu  remaja  yang  dapat  meningkatkan kesehatan remaja di Kelurahan Talise dengan memberdayakan remaja,  masyarakat bekerjasama  dengan  Puskesmas  Talise  dalam  upaya  pelaksaanaan  kegiatan  dan pembinaan  posyandu  remaja.Menurut  Kemenkes  2018,  Inisiatif  penyelelnggaran Musyawarah  Masyarakat  Desa  (MMD)  adalah  dukungan  Tokoh  masyarat  untuk membentuk  posyandu  remaja.  Peserta  MMD  adalah  masyarakat  setempat.  Materi pembahasan  adalah  survei  mawas  diri  serta  data  yang  mendukung.  Hasil  yang diharapakan  dari  MMD  adalah  ditetapkannya  daftar  urutan  prioritas  dan  upaya kesehatan  yang  akan  dilakukan  yang  disesuaikan  dengan  kegiatan  Posyandu Remaja ( Kemenkes RI, 2018 )
Gambar 4. MMD
Gambar 5. Pembentukan Posyandu
Pembentukan  dan  Pemantauan  Posyandu  Remaja  ditetapkan  berdasarkan kesepakatan  dengan  tokoh  masyarakat  melalui  MMD.  Kemudian  ditetapkan  kader posyandu  dan  dilakukan  pemilihan  pengurus  Posyandu.  Berdasarkan  hasil Musyawarah  yang  dilakukan  pada  saat  MMD  bahwa  Kegiatan  Posyandu dilaksanakan  setiap  bulan  minggu  ke  II,  lokasi  Pelayanan  di  Pondok  Pesantren Liwa’ul Haq. Setiap Kader yang sudah dilatih dibagi tugas oleh pengurus posyandu setiap  meja  kemudian  dirolling  sehingga  setiap  bulan  kader  yang  sudah  dilatih menguasai  setiap  langkah  pelayanan  Posyandu  Remaja.  Hasil  penelitian  Nurasiah 2020  bahwa  pelayanan  rutin  posyandu  remaja  sebaiknya  dilaksanakan  sebulan sekali ( Nurasiah, 2020 ).
Berdasarkan  Petunjuk  Teknis  Penyelenggaraan  Posyandu  ( Kemenkes  RI,  2018 ) bahwa  pembentukan  dan  pemantauan    Posyandu  Remaja  dilakukan  dengan tahapan:  1)  Pembentukan  Posyandu  Remaja  dilakukan  melalui  MMD  berdasarkan SMD,  2)  Pemilihan  Pengurus  dan  Kader  Posyandu  Remaja,  3)  Orientasi  dan Pelatihan  Kader  Posyandu  Remaja,  4)  Posyandu  Remaja,  5)  Penyelenggaraan dan
Pemantauan  Posyandu  Remaja.  Hal  ini  sesuai  dengan  pengabdian  masyarakat Pont,  Longulo,  &  Mangun,  (2022 )  bahwa  dalam  pembentukan  posyandu,  kader posyandu  remaja  perlu  dilatih  sehingga  mampu  melakukan  pelayanan  sesuai dengan  langkah-langkah  yaitu  melakukan  pencatatan,  mengukur  antropometri, mencatat  hasil  pemeriksaan,  memberikan  konseling  dan  mampu  memberikan edukasi  dan  penyuluhan.  Meningkatnya  keterampilan  kader  posyandu  remaja  akan berdampak  baik  bagi  pelayanan  posyandu  remaja.  Kegiatan  pelatihan  kader kesehatan telah terbukti mampu  meningkatkan pengetahuan dan keterampilan para kader kesehatan posyandu remaja ( Sari, 2019 ).

## SIMPULAN DAN SARAN
Posyandu  dan Pengurus  Posyandu  telah  terbentuk  di  Pesantren  Liwa’ul  Haq Kelurahan  Tondo.  Kegiatan  Posyandu  dilaksanakan  setiap  minggu  ke  II  bulan berjalan.  Diharapkan  Kader  Posyandu  Remaja  aktif  dan  menyusun  perencanaan posyandu  setiap  bulan  serta  memotivasi  remaja  untuk  datang  ke  posyandu  remaja setiap bulan.

## DAFTAR PUSTAKA
BKKBN.  (2019).  Hindari  Nikah  Muda  Untuk  Mengurangi  Risiko  Kematian  Ibu  Melahirkan. BKKBN ,  1.  Retrieved  from https://www.bkkbn.go.id/berita-hindari-nikah-muda-untuk- kurangi-resiko-kematian-ibu-melahirkan
Direktorat  Bina  Kesehatan  Anak.  (2016). Modul  PKPR  Bagi  Konselor  Sebaya .  Jakarta:
Direktorat Bina Kesehatan Anak. Retrieved from
http://45.112.126.114/lib/union/index.php?p=show_detail&id=6399
Dwi  Ertiana,  Agy  Ivena  Septyvia,  Aprilia  Ulfi  Nur  Utami,  Endang  Ernawati,  Y.  Y.  (2021).
Program  Peningkatan  Kesehatan  Remaja  Melalui  Posyandu. Journal  of  Community Engagement and Employment , 03 (01), 30 –39. Retrieved from
http://ojs.iik.ac.id/index.php/JCEE/article/view/362/191
Ekasari,  M.  F.,  Rosidawati,  R.,  &  Jubaedi,  A.  (2020).  Peningkatan  Kemampuan  Remaja Menghindari  HIV/AIDS  Melalui  Pelatihan  Keterampilan  Hidup. Jurnal  Ilmu  Kesehatan Masyarakat , 9 (03), 164 –171. https://doi.org/10.33221/jikm.v9i03.520
Endang, L. (2019). Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Tingkat Kehadiran Remaja Di Posyandu  Remaja  Desa Bedikulon Kabupaten  Ponorogo. Skripsi.  Fakultas  Kesehatan Masyarakat, Stikes Bhakti Husada Madiun. , 126. Retrieved from http://repository.stikes- bhm.ac.id/581/
Ertiana, D., Septyvia, A. I., Utami, A. U. N., Ernawati, E., & Yualiarti, Y. (2021). Program Peningkatan Kesehatan Remaja Melalui Posyandu. Journal of Community Engagement and Employment , 03 (01), 30 –39. Retrieved from https://ojs.iik.ac.id/index.php/JCEE/article/view/353
Hidayati,  N.  O.,  Lukman,  M.,  Sriati,  A.,  Widianti,  E.,  Habsyah,  D.,  &  Agustina,  S.  (2017). Pembentukan  Konselor  Teman  Sebaya  Dalam  Upaya  Preventif  Perilaku  Kekerasan Pada Remaja Di Smp Negeri 1 Pangandaran. Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat ,
6 (2), 125 –128. Retrieved from http://jurnal.unpad.ac.id/dharmakarya/article/view/14861 Ismarwati,  &  Ernawati,  D.  (2016).  Ibm  Posyandu  Remaja. Rakernas  Aipkema  2016  “Temu Ilmiah Hasil  Penelitian  Dan  Pengabdian  Masyarakat,” 198 –204.  Retreived  from https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/psn12012010/article/view/2095
Kemenkes  RI,  (2018).  Petunjuk  Teknis  Penyelenggaraan  Posyandu  Remaja.  Jakarta:
Kemenkes RI.
Retrieved
from
https://eprints.triatmamulya.ac.id/1448/1/128.%20Petunjuk%20Teknis%20Penyelenggar aan%20Posyandu%20Remaja.pdf
Nurasiah,  A.  (2020).  Pelatihan  Dan  Pendampingan  Kader  Sebagai  Upaya  Optimalisasi Posyandu  Remaja  Di  Desa  Bayuning  Kecamatan  Kadugede  Kabupaten  Kuningan. IAKMI  Jurnal  Kesehatan  Masyarakat  Indonesia , 1 (2),  75 –80.  Retrieved  from http://jurnal.iakmi.id/index.php/IJKMI/article/view/111
Nurrahman,  F.  S.,  &  Armiyati,  Y.  (2017).  Optimalisasi  Status  Kesehatan  Remaja  Melalui Pelatihan  Kader  Remaja  Peduli  Kesehatan. Prosiding  Seminar  Nasional  Universitas
Muhamadyah Semarang , 20 –24. Retreived from
https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/psn12012010/article/view/3108
Pont,  A.  V.,  Longulo,  O.  J.,  &  Mangun,  M.  (2022).  Pelatihan  Kader  Posyandu  Remaja  di Pesantren Mahasiswa Liwa’ul Haq Kelurahan Tondo Kecamatan Mantikurole. Poltekita: Jurnal Pengabdian Masyarakat , 3 (2), 309 –316. https://doi.org/10.33860/pjpm.v3i2.1189 Puslitdatin BNN RI. (2017). Survei Nasional Penyalahgunaan Narkoba di 34 Provinsi Tahun 2017. Jurnal Data Puslitdatin
2017 , II (1), 1 –50.
Retreived from https://perpustakaan.bnn.go.id/sites/default/files/Buku_Digital_2021- 03/BK0188_Survei_Nasional_Penyalahgunaan_Narkkoba_di_34_Provinsi_Tahun_2017 _%20BNN_UI.pdf
Sari,  D.  W.  (2019).  Posyandu  Remaja,  Solusi  Atasi  Masalah  Remaja. Kompasiana . Retrieved
from
https://www.kompasiana.com/debbywuri/5d61c677097f3617793d63d2/posyandu- remaja-solusi-atasi-masalah-pada-remaja
Sukini,  T.,  Widatiningsih,  S.  and  Rofi’ah,  S.  (2017). Praktik  Manajemen  Kebersihan Menstruasi
di
SMA Negeri
se-Kota
Magelang . https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004.
Sulastri, E., Astuti, D. P., & Handyani, E. W. (2019). Pembentukan Posyandu Remaja Desa Madureso  Kecamatan  Kuwarasan  Kabupaten  Kebumen. Urecol ,  130 –133.  Retreived from http://repository.urecol.org/index.php/proceeding/article/view/844
Susanti, S., Apriasih, H., & Danefi, T.  (2020). Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pelatihan Kader  Posyandu  Remaja  Uswatun  Hasanah  Desa  Cikunir. ABDIMAS:  Jurnal Pengabdian Masyarakat , 3 (2), 279 –284. https://doi.org/10.35568/abdimas.v3i2.579 Talise, P. (2021). Profil Puskesmas Talise 2021 . Palu. Retrieved from https://dinkes.palukota.go.id/landing/uptd/uptd-puskesmas-talise
Uswatun, A., Hartati, L., & Sulistyanti, A. (2020). Training For The Formation Of Adolescent Posyandu  and  Health  Care  at  Dukuh  Mardirejo  Desa  Kalikebo. Jurnal  Pengabdian Masyarakat Kebidanan , 2 (2), 6 –12. Retrieved from
https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/JPMK/article/view/5944
Wahyuntari,  E.,  &  Ismarwati,  I.  (2020).  Pembentukan  kader  kesehatan  posyandu  remaja Bokoharjo  Prambanan. Jurnal  Inovasi  Abdimas  Kebidanan  (Jiak) , 1 (1),  14 –18. https://doi.org/10.32536/jpma.v1i1.65
Yuniastuti,  A.,  WH,  N.,  &  Susanti,  R.  (2022).  Inisiasi  Posyandu  Remaja  Sebagai  Upaya Peningkatan  Derajat  Kesehatan  Di  Kelurahan  Bandarharjo,  Semarang. Jurnal Perberdayaan Hasil Pengabmas , 01 (01), 36 –44.
https://doi.org/https://doi.org/10.47233/jpmittc1i1.186