UPAYA PERILAKU PREVENTIF REMAJA TERHADAP HIV & AIDS BERDASARKAN THEORY OF PLANNED BEHAVIOR (TPB) (Studi di Madrasah Aliyah Negeri Sidoarjo)
The Effort of Preventive Behavior Adolescent toward HIV & AIDS Based On Theory of Planned Behavior (TPB) (Study at Madrasah Aliyah Negeri Sidoarjo)

## Roisah Maulidiyah Rahmah

## Program Studi Kesehatan Masyarakat Universitas Airlangga

## ABSTRAK
Pendahuluan: Angka  HIV  &  AIDS  pada  remaja  di  Indonesia  cenderung  meningkat  setiap  tahun  yang disebabkan  karena  berubahnya  perilaku,  gaya  hidup  serta  kurangnya  pengetahuan,  dan  tanggung  jawab remaja  terhadap  kesehatannya.  Oleh  karena  itu  perlunya  mengidentifikasi  penyebab  munculnya  niat terkait melakukan  perilaku  seksual  beresiko  agar  dapat  mengurangi  angka  kejadian  HIV  &  AIDS  pada  remaja. Tujuan  umum  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  mengidentifikasi  dan  menganalisis  upaya  perilaku  preventif remaja  terhadap  HIV  &  AIDS  di  Madrasah  Aliyah  Negeri  Sidoarjo. Metode: Penelitian  ini  menggunakan studi observasional. Desain  yang digunakan adalah studi cross sectional kepada 87 siswa kelas XI dan XII. Responden  diambil  dari  populasi  berdasarkan  metode  simple  random  sampling.  Variabel  bebas  dalam penelitian  ini  adalah  umur,  jenis  kelamin,  pengetahuan,  sikap,  norma  subyektif dan  kontrol  perilaku  yang dirasakan. Sedangkan variabel terikat adalah sikap, norma subyektif , kontrol perilaku yang dirasakan dan niat untuk  menghindari  perilaku  seksual  beresiko. Hasil: Sebagian  besar  responden  berumur  17  tahun  dan berjenis  kelamin  perempuan.  Pengetahuan  responden  terkait  HIV  &  AIDS  sudah  cukup  baik.  Responden memiliki  sikap,  norma  subyektif  dan  kontrol  perilaku  yang  baik.  Adanya  hubungan  yang  signifikan  antara pengetahuan  dengan  sikap  (sig  0,030)  dan  kontrol  perilaku  (0,046).  Hasil  uji  Regresi  Logistik  didapatkan bahwa faktor yang paling berpengaruh adalah norma subyektif (p= 0,027; OR= 0,088) dan kontrol perilaku yang  dirasakan  (p=  0,023;OR=  0,104). Pembahasan: Ada  hubungan  yang  signifikan  antara  pengetahuan dengan sikap dan kontrol perilaku. Faktor yang paling berpengaruh terhadap niat untuk menghindari perilaku seksual beresiko adalah norma subyektif dan kontrol perilaku yang dirasakan.
Kata Kunci: Remaja, HIV & AIDS, Theory of Planned behavior (TPB).

## ABSTRACT
Introduction: The  Number  of  HIV  &  AIDS  of  Adolescent  in  Indonesia  tends  to  increase  every  year  due  to changes of their behavior, life style, lack of knowledge, and the responsibilities of their health. Therefore, it is important to identify the cause of intention of sexual risk behavior in order to reduce the incidence of HIV &  AIDS  in  adolescents.  The  common  purpose  of  this  research  is  to  identify  and  analyze  the  effort  of preventive  behavior  adolescent  toward  HIV  &  AIDS  at  Madrasah  Aliyah  Negeri  Sidoarjo. Methods: This research  used  an  observational  study  and  used  cross  sectional  design  to  87  students  of  eleven  and  twelve grade.  The  respondents  were  drawn  from  a  population  based  on  simple  random  sampling  method.  The independent variables in this research are age, sex, knowledge, attitude towards behavior, subjective norms, and  perceived  behavioral  control.  The  dependent  variables  in  this  research  are  attitude  towards  behavior, subjective norms, perceived behavioral control and intention to avoid sexual risk behavior. Result: Most of respondent  were  female,  17  years  old.  Their  knowledge  about  HIV  &  AIDS  had  been  good  enough.  The respondents had a good attitude, subjective norms, and perceived behavioral control. There was a significant relation between knowledge and attitude (sig.0,030) and perceived behavioral control (sig. 0.046). The result of regression logistic test showed that the most influential factor is subjective norms (p= 0.027; OR= 0,088) and  perceived  behavioral  control  (p=  0,023;  OR=  0,104). Discussion: There  is  a  relation  between knowledge  and attitude toward behavior. There is a  relation  between  knowledge and perceived behavioral control of avoiding sexual risk behavior. The most influential factors toward intention of avoiding sexual risk behavior are subjective norms and perceived behavioral control.
Keywords: Adolescent, HIV & AIDS, Theory of Planned Behavior.

## PENDAHULUAN
Angka HIV& AIDS cenderung mengalami  peningkatan  dari  tahun  ke  tahun. Pada  tahun  2013  sebanyak  37,2  juta  orang menderita  HIV  (Human  Immunodeficiency Virus).  Pada  akhir  tahun  2013,  sekitar  2,4 juta  orang  telah  terinfeksi  HIV,  dan  pada tahun  2012  sebanyak  1,7  juta  orang meninggal  karena  AIDS  termasuk  230.000 anak-anak  meninggal  dan  hampir  75  juta orang telah terinfeksi HIV. Sehingga diperkirakan  0,8%  dari  kelompok  umur  15- 49 tahun di seluruh dunia hidup dengan HIV (WHO,  2014).  Kasus  HIV/AIDS  menurut Profil  Kesehatan  Indonesia  tahun  2013 setelah  tiga  tahun  berturut-turut  (2010-2012) cukup  stabil,  didapatkan  perkembangan jumlah  kasus  HIV  positif  pada  tahun  2013 terjadi peningkatan secara signifikan, dengan kenaikan  mencapai  35%  dibanding  tahun 2012.  Perkembangan  HIV  positif  sampai tahun  2013  mencapai  21.037  kasus  (Nur, 2015).
Menurut  data  Kemenkes  RI  tahun 2014,  jumlah  kasus  HIV  di  Indonesia  tahun 2014 sebanyak 22.869 kasus dan kasus AIDS sebanyak  1.876  kasus.  Pada  tahun  2014, jumlah  kasus  AIDS  pada  laki-laki  sebesar 58%  dan  perempuan  sebesar  42%  dan sebesar 39% penularannya melalui heteroseksual.  Pada  tahun  2014,  terdapat peningkatan  akumulasi  jumlah  kasus  HIV  & AIDS  mencapai  1343    kasus  dibandingkan dengan  tahun  2013  yang  hanya  ada  1079 kasus. Dari  tahun  ke tahun, pengidap HIV & AIDS  cenderung  terus  meningkat.  Dilihat dari  data  statistik  HIV  &  AIDS,  pada  tahun 2015 posisi Jawa Timur untuk angka HIV & AIDS  menduduki  peringkat  2  di  seluruh Indonesia.  Kabupaten  Sidoarjo  termasuk peringkat ke-7 dengan cakupan HIV & AIDS mencapai 1.485 kasus. Dari total 1.485 kasus tersebut,  669  orang  diantaranya  mengidap penyakit  AIDS  (KPA,  2016).  Kasus  HIV  & AIDS  pada  tahun  2015  di  Sidoarjo  banyak terdapat  diantaranya  di  Kecamatan  Sidoarjo Kota sebanyak 260 kasus, dilanjutkan dengan Kecamatan  Waru  dengan  162  kasus,  dan Kecamatan Candi dengan 126 kasus.
Ditemukan    kasus  HIV  &  AIDS  pada semua usia. Usia yang paling muda yaitu usia 15-18  tahun  sebesar  32,3%.  Masa  remaja atau  masa adolescence adalah  suatu  fase tumbuh  kembang  yang  dinamis  dalam
kehidupan  seorang  individu.  Masa  remaja merupakan  periode  transisi  dari  masa  kanak- kanak ke masa dewasa yang ditandai dengan percepatan  perkembangan  fisik,  psikologis, emosional,  dan  sosial  (Ali  &  Asrori,  2010). Tingginya  kasus  IMS,  khususnya  pada kelompok usia remaja, salah satu penyebabnya  adalah  akibat  pergaulan  bebas. Sekarang  ini  di  kalangan  remaja  pergaulan bebas semakin meningkat (Rauf, 2008). Pada penelitian  Sekarrini  tahun  2011  terhadap murid  SMK  Kesehatan  di  Kabupaten  Bogor diketahui bahwa 60,7% responden berperilaku  seksual  berisiko  berat  seperti melakukan  mencium  bibir,  mencium  leher, meraba  daerah  erogen,  bersentuhan  alat kelamin  dan  melakukan  hubungan  seks. Sedangkan  39,3%  berperilaku  seksual  dalam kategori  ringan  seperti  berpegangan  tangan, mencium pipi dan berpelukan.
Hasil penelitian Fadila (2012) menyatakan  bahwa  proporsi  gaya  hidup berisiko  terjadinya  perilaku  seksual  pranikah pada  remaja  yaitu  menonton  video  porno sebesar  76,2%,  terpengaruh  dengan  bacaan atau  tontonan  porno  sehingga  memiliki keinginan untuk mencoba melakukan hubungan  seksual  sebesar  15,3%  dan melakukan  perilaku  seksual  pranikah  karena pengaruh  dari  bacaan  atau  tontonanan  porno sebesar 7,7%. Perilaku seksual beresiko yang dilakukan remaja merupakan bentuk perilaku yang dilakukan secara sadar serta sepenuhnya berada dalam kontrol atau kemauan pelaku.
Model teoritik yang dikemukakan oleh Ajzen  (2001,  2005,  2012)  dalam Theory  of Planned  Behavior (TPB),  perilaku  karena pilihan  bebas  dipengaruhi  oleh  intensi  atau niat,  dan  kontrol  aktual  individu  untuk menampilkan atau tidak menampilkan perilaku  tersebut.  Niat  yang  mendasari tersebut  dapat  dipicu  oleh  beberapa  faktor yaitu sikap terhadap perilaku, norma subyektif, dan kontrol perilaku yang dirasakan.  Ketiga  faktor  tersebut  dapat muncul  dari  faktor  personal  seperti  persepsi, faktor  sosial  seperti  usia,  jenis  kelamin  dan tingkat  pendidikan,  juga  dapat  dipicu  oleh faktor informasi yaitu pengetahuan. Berdasarkan latar belakang tersebut,
penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi  upaya  perilaku  preventif HIV  &  AIDS  pada  remaja  berdasarkan Theory of Planned Behavior (TPB).

## METODE PENELITIAN
Jenis  penelitian  ini  menggunakan penelitian  kuantitatif  untuk  mengetahui upaya  preventif  remaja  terhadap  HIV  & AIDS.  Peneliti  melakukan  penelitian  ini menggunakan rancangan penelitian observasional  karena  pengumpulan  data didapat tanpa perlakuan terhadap sampel atau objek  yang  diteliti.  Penelitian  ini  bersifat cross  sectional dimana  pengambilan  data hanya  dilakukan  sekali  atau  pada  satu  waktu tertentu  tanpa  adanya  pengulangan  dan intervensi apapun.
Populasi  pada  penelitian  ini  adalah siswa-siswi  kelas  XI  dan  XII  Madrasah Aliyah  Negeri  Sidoarjo  sebanyak  920  orang. Anggota  populasi  yang  diambil  sebagai sampel adalah mereka yang berumur minimal 17  tahun  dan  bersedia  mengisi  kuesioner penelitian.  Cara  menentukan  besar  sampel yaitu  dengan  menggunakan sample  random sampling .  Besar  sampel  ditentukan  dengan rumus  menurut  (Poerwadi,  1993).  Jadi sampel  dalam  penelitian  ini  sebesar  87 responden  yang  terbagi  dari  kelas  XI  yang akan  diteliti  sebesar  46  responden,  dan sampel kelas XII sebesar 41 responden.
Lokasi yang digunakan sebagai tempat penelitian  ini  yaitu  Madrasah  Aliyah  Negeri Kecamatan  Sidoarjo  Kabupaten  Sidoarjo dengan  pertimbangan  karena  belum  pernah dilakukan  penelitian  yang  berhubungan dengan  upaya  perilaku  preventif  remaja terhadap  HIV  &  AIDS.  Selain  itu  sekolah yang  dijadikan  penelitian  termasuk  ke  dalam wilayah  Puskesmas  Sidoarjo  yang  mana angka  penderita  HIV  &  AIDS  tertinggi  se- Kabupaten Sidoarjo, dan juga berada di dekat tengah kota. Pengambilan data pada
penelitian  ini  dilakukan  pada  bulan  Agustus 2016.  Penelitian  dilakukan  mulai  dari penyusunan  proposal,  pengumpulan  data awal, pengambilan data lapangan, penyusunan  hasil  dan  pembahasan  serta sampai penyelesaian skripsi.
Variabel  independen  atau  bebas  dalam penelitian  ini  adalah  umur,  jenis  kelamin, pengetahuan, Attitudes  toward  the  Behavior, Subjective  Norm,  Perceived  Behavioral Control. Variabel dependen atau terikat dalam penelitian  ini  adalah Attitudes  toward  the
Behavior, Subjective Norm, Perceived Behavioral Control , dan niat untuk menghindari  perilaku  seksual  beresiko.  Jenis
data  yang  dikumpulkan  dalam  penelitian  ini adalah  data  primer  dan  data  sekunder.  Data primer  merupakan  data  yang  diperoleh langsung  dari  responden  yang  menjadi sampel  penelitian  dengan  menggunakan kuisioner, serta dilengkapi dengan melakukan indepth  interview dan  observasi  lapangan. Pengumpulan  Data  Sekunder  diperoleh  dari pihak  sekolah,  puskesmas,  dan  penelitian sebelumnya yang sejenis. Instrumen pengumpulan data pada penelitian  ini berupa kuesioner  yang  berisi  pertanyaan-pertanyaan yang  ditujukan  kepada  para  responden  untuk mendapatkan informasi jawaban yang diinginkan.  Pengumpulan  data  dilakukan setelah responden mendapat lembar Penjelasan Sebelum Penelitian dan menandatangani Informed Consent . Berdasarkan  kerangka  konsep  penelitian diketahui  terdapat  4  variabel  terikat  yaitu Attitudes  toward  the  Behavior,  Subjective Norm,  Perceived  Behavioral  Control ,  dan niat  menghindari  perilaku  seksual  beresiko. Keempat variabel diuraikan dalam pertanyaan  pada  kuisioner  dan  dihitung dengan rumus yang sesuai.
Data  tersebut  selanjutnya  ditabulasi dan  dianalisis  secara  deskriptif  dan  analitik dengan  menggunakan  uji  Korelasi  Spearmen untuk  melihat  ada  tidaknya  hubungan  dan menggunakan  uji  satistik  Regresi  Logistik Berganda  untuk  mengetahui  pengaruh  antara variabel  bebas  terhadap  variabel  terikat.  Uji statistik tersebut menggunakan (α=5%). Data Hasil  observasi  yang  diperoleh  dikumpulkan kemudin  diolah  dan  disajikan  dalam  bentuk tabel  yang  kemudian  diolah  dan  dianalisis secara deskriptif.

## HASIL PENELITIAN
Pada  variabel  ini  umur  responden dikelompokkan  menjadi  dua  kelompok, yaitu,  umur  17  dan  18  tahun.  Berdasarkan Tabel  1  dapat  diketahui  bahwa  siswa  yang menjadi  responden  pada  umur  17  tahun, dengan  persentase  terbesar  yaitu  sejumlah 72,4%  atau  63  siswa.  Distribusi  umur  ini tersebar  di  kelas  XI  dan  XII.  Ada  46  siswa kelas  XI  dan  17  siswa  kelas  XII  yang berumur  17  tahun,  dan  24  siswa  kelas  XII berumur 18 tahun.
Berdasarkan  Tabel  2  dapat  diketahui bahwa  siswa-siswi  Madrasah  Aliyah  Negeri Sidoarjo  yang  menjadi  responden  dalam
penelitian  ini  ada  35  responden  laki-laki dengan    presentase  40,2%  dan  52  responden perempuan dengan presentase 59,8%. Jumlah responden laki-laki dari kelas XI sebanyak 14 siswa,  dan  jumlah  responden  perempuan sebanyak  32  siswi.  Sedangkan  responden laki-laki  dari  kelas  XII  sebanyak  21  siswa dan responden perempuan sebanyak 20 siswi.
Pengetahuan  siswa-siswi  Madrasah Aliyah  Negeri  Sidoarjo  mengenai  HIV  & AIDS  mayoritas  dalam  kategori  cukup  yakni sebesar  44,8%.  Rata-rata  responden  tidak mengetahui  pertanyaan  dasar  terkait  HIV  & AIDS  seperti  definisi,  gejala  awal,  dan bagaimana  virus  HIV  &  AIDS  dapat menyerang  tubuh.  Pengetahuan  responden tergolong  sangat  kurang  dikarenakan  mereka tidak pernah mendapatkan materi terkait HIV &  AIDS.Berikut  ini  distribusi  responden berdasarkan  kategori  pengetahuan,  seperti yang terlihat pada tabel 3.
Berdasarkan  tabel  4  dapat  dilihat bahwa  mayoritas  responden  memiliki  sikap terhadap perilaku yang baik tentang menghindari perilaku seksual beresiko sebesar  39%  (34  dari  87).  Berdasarkan  hasil penelitian, mayoritas responden setuju dengan  pernyataan  yang  menyatakan  bahwa dengan menghindari perilaku seksual beresiko,  akan  dapat  terhindar  dari  HIV  & AIDS.
Berdasarkan  tabel  5  dapat  dilihat bahwa  mayoritas  siswa  memiliki  norma
subyektif  yang  baik  terkait  menghindari perilaku  seksual beresiko yaitu sebesar 50 % (44  dari  87).  Berdasarkan  hasil  penelitian, mayoritas responden setuju dengan pernyataan yang melibatkan orang terdekatnya  seperti  orang  tua  dan  teman dekat  beranggapan  bahwa  menghindari perilaku  seksual  beresiko  adalah  perbuatan yang baik.
Berdasarkan  tabel  6  dapat  dilihat bahwa  terdapat  55,1%  responden  yang memiliki kontrol menghindari perilaku seksual  beresiko  sangat  baik  (48  dari  87). Berdasarkan  hasil  penelitian,  mayoritas responden  sangat  setuju  dengan  pernyataan bahwa peraturan di sekolah terkait melakukan  tindakan  asusila  harus  dihukum dengan  sangat  berat  dan  sangat  tidak  setuju dengan  pernyataan  yang  menyatakan  bahwa pergi  ke  tempat  hiburan  dengan  teman  dekat sampai larut malam adalah hal yang wajar.
Berdasarkan tabel 7dapat dilihat bahwa mayoritas responden memiliki Niat yang kuat untuk  menghindari  perilaku  seksual  beresiko sebesar  77%.  Berdasarkan  hasil  penelitian, responden  sangat  setuju  dengan  pernyataan yang  menyatakan  bahwa  ia  tidak  akan melakukan  perilaku  seksual  beresiko  dengan teman  dekat  sebelum  menikah.  Dapat dikatakan bahwa siswa-siswi memiliki keinginan  yang  kuat  untuk  menghindari perilaku seksual beresiko yang dapat menyebabkan timbulnya HIV & AIDS.
Tabel 1 Distribusi  Frekuensi  Responden  Berdasarkan  Kategori  Umur  Pada  Siswa-Siswi  Kelas  XI dan XII Madrasah Aliyah Negeri Tahun 2016
Umur (Tahun) Jumlah Prosentase 17 63 72,4 % 18 24 27,6 % Total 87 100 %
Tabel 2 Distribusi  Frekuensi  Responden  Berdasarkan  Jenis  Kelamin  Pada  Siswa-Siswi  Kelas  XI dan XII Madrasah Aliyah Negeri Tahun 2016
Jenis Kelamin Jumlah Prosentase Laki-laki 35 40,2 % Perempuan 52 59,8 % Total 87 100 %
Tabel 3 Distribusi  Frekuensi  Responden  Berdasarkan  Kategori  Pengetahuan  di  Madrasah  Aliyah Negeri Sidoarjo Tahun 2016
Pengetahuan Jumlah Persentase Baik 10 11,5 % Cukup 39 44,8 % Kurang 38 43,7 % Total 87 100 %
Tabel 4 Distribusi  Frekuensi  Responden  Berdasarkan  Sikap  terhadap  Perilaku  di  Asrama Mahasiswa Universitas Airlangga Tahun 2016
Sikap terhadap Perilaku Jumlah Persentase Sangat Baik 31 35,6 % Baik 34 39 % Kurang Baik 22 25,4 % Total 87 100%
Tabel 5 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Norma Subyektif di Madrasah Aliyah Negeri Sidoarjo Tahun 2016
Norma Subyektif Jumlah Persentase Sangat Baik 21 24 % Baik 44 50 % Kurang Baik 22 26 % Total 87 100%
Tabel 6 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Kontrol Perilaku di Madrasah Aliyah Negeri Sidoarjo Tahun 2016
Kontrol Perilaku Jumlah Persentase Sangat Baik 48 55,1 % Baik 33 37,9 % Kurang Baik 6 7 % Total 87 100% Tabel 7 Distribusi  Frekuensi  Responden  Berdasarkan  Niat  di  Madrasah  Aliyah  Negeri Sidoarjo Tahun 2016 Niat Jumlah Persentase Kuat 67 77 % lemah 20 23 % Total 87 100%
Tabel 8 Tabulasi Silang antara Pengetahuan dengan Sikap Menghindari Perilaku Seksual Beresiko di Madrasah Aliyah Negeri Sidoarjo Tahun 2016
Pengetahuan Sikap Terhadap perilaku Total Kurang baik Baik Sangat Baik n % n % n % N % Kurang 3 7,9 19 50 16 42,1 38 100 Cukup 15 38,5 13 33,3 11 28,2 39 100 Baik 4 40 2 20 4 40 10 100 Total 22 25,3 34 39,1 31 35,6 87 100 Sig = 0,030
Tabel 8 menunjukkan bahwa responden  dengan  tingkat  pengetahuan  yang baik  terkait  HIV  &  AIDS  memiliki  sikap sangat  baik  sebesar  40%.  Dapat  dilihat mayoritas  responden  yang  memiliki  tingkat pengetahuan  kurang  baik  memiliki  sikap menghindari  perilaku  seksual  beresiko  yang baik  sebesar  50%.  Berdasarkan  hasil  uji korelasi  didapatkan  nilai  signifikansi  sebesar 0,030. Angka ini lebih kecil dari nilai α=0,05. Dapat  dikatakan  bahwa  ada  hubungan  yang signifikan  antara  Pengetahuan  dan  Sikap menghindari perilaku seksual beresiko.
Tabel 9 menunjukkan mayoritas responden  dengan  pengetahuan  yang  kurang dan  cukup  baik  memiliki  norma  subyektif yang  baik.  Begitu  juga  dengan  responden yang  memiliki  pengetahuan  baik  juga memiliki norma subyektif terkait menghindari  perilaku  seksual  beresiko  yang baik  sebesar  50%  (5  dari  10).  Berdasarkan
hasil  uji  korelasi  antara  pengetahuan  dan kontrol perilaku didapatkan nilai signifikansi sebesar  0,560.  Angka  ini  lebih  besar  dari nilai  α=0,05.  Dapat  dikatakan  bahwa  tidak ada hubungan yang signifikan antara pengetahuan  dan  norma  subyektif  dalam menghindari perilaku seksual beresiko.
Tabel  5.10  menunjukkan  mayoritas responden  dengan  pengetahuan  yang  kurang dan  cukup  baik  memiliki  kontrol  perilaku yang  baik.  Begitu  juga  dengan  responden yang  memiliki  pengetahuan  baik  memiliki kontrol menghindari perilaku seksual beresiko  yang  sangat  baik  sebesar  90%  (9 dari 10). Berdasarkan hasil uji korelasi antara pengetahuan dan kontrol perilaku didapatkan nilai  signifikansi  sebesar  0,046.  Angka  ini lebih kecil dari nilai α=0,05. Dapat dikatakan bahwa  ada  hubungan  yang  signifikan  antara pengetahuan dan kontrol menghindari perilaku seksual beresiko
. Tabel 9 Tabulasi  Silang  antara  Pengetahuan  dengan  Norma  Subyektif  Terkait  Menghindari Perilaku Seksual Beresiko di Madrasah Aliyah Negeri Sidoarjo Tahun 2016
Pengetahuan Norma Subyektif Total Kurang baik Baik Sangat Baik n % n % n % N % Kurang 12 31,6 16 42,1 10 26,3 38 0 Cukup 8 20,5 23 59 8 20,5 39 100 Baik 2 20 5 50 3 30 10 100 Total 22 25,3 44 50,6 21 24,1 87 100 Sig = 0,560 Tabel 10
Tabulasi Silang antara Pengetahuan dengan Kontrol Menghindari Perilaku Seksual
Beresiko di Madrasah Aliyah Negeri Sidoarjo Tahun 2016 Pengetahuan Kontrol Perilaku Total Kurang baik Baik Sangat Baik n % n % n % N % Kurang 4 10,5 16 42,1 18 47,4 38 100 Cukup 2 5,1 16 41 21 53,8 39 100 Baik 0 0 1 10 9 90 10 100 Total 6 6,9 33 37,9 48 55,2 87 100 Sig = 0,046
Tabel 11
Hasil  Uji  Regresi  Pengaruh  Sikap  terhadap  Perilaku,  Norma  Subyektif,  dan
Kontrol  Perilaku  yang  Dirasakan  terhadap  Niat  Menghindari  Perilaku  Seksual  Beresiko  di Madrasah Aliyah Negeri Sidoarjo Tahun 2016
Variabel Bebas Variabel Terikat Signifikansi Keterangan
Sikap Terhadap Perilaku Niat 0,453 Tidak Berpengaruh Norma Subyektif 0,027 Berpengaruh Kontrol Perilaku 0,038 Berpengaruh Tabel 12 Nilai  B,  Nilai  P,  dan  OR  Norma  Subyektif  dan  Kontrol  Terkait  Menghindari
Perilaku Seksual Beresiko di Madrasah Aliyah Negeri Sidoarjo Tahun 2016
No Variabel Independen B Nilai p OR 1. Norma Subyektif -2,430 0,027 0,088 2. Kontrol Perilaku (1) -2,264 0,023 0,104 3. Kontrol Perilaku (2) -1,276 0,038 0,279 Konstanta 3,782 0,001 43,889
Berdasarkan  hasil  uji  regresi  yang terlihat  pada  tabel  11,  dari  ketiga  variabel bebas,  yakni:  sikap  terhadap  perilaku,  norma subyektif, dan kontrol perilaku yang dirasakan,  hanya  variabel  norma  subyektif dan  kontrol  perilaku  yang  menunjukkan adanya  pengaruh  signifikan  terhadap  niat untuk menghindari perilaku seksual beresiko. Hal ini dilihat dari besarnya nilai signifikansi yang lebih  kecil dari α (0,05).  Hasil tersebut kemudian  dijabarkan  dalam  tabel  12  yaitu sebagai  berikutMenurut  hasil  analisis  regresi logistik multivariat didapatkan bahwa nilai B yang  paling  besar  adalah  kontrol  perilaku sebesar  2,264.  Sehingga  dapat  disimpulkan bahwa  kontrol  terhadap  perilaku  merupakan variabel  yang  paling  berpengaruh  terhadap niat menghindari perilaku seksual beresiko di Madrasah Aliyah Negeri Sidoarjo.

## PEMBAHASAN
Pada  penelitian  ini,  responden  dengan kelompok umur 17 tahun lebih mendominasi (72,4%) dibanding dengan responden berumur  18  tahun  (27,6%).  Usia  17  dan  18 tahun  adalah  termasuk  usia  pertengahan remaja.  Dimana  sedang  terjadi  proses pubertas,  dan  mulai  merasakan  dengan  jelas meningkatnya  dorongan  seksual.    Oleh karena  itu,  usia  remaja  adalah  usia  yang beresiko  terhadap  perilaku  seksual  beresiko. Berdasarkan  hasil  penelitian  Nursal  (2008) menyatakan  remaja  yang  mengalami  usia puber  dini  mempunyai  peluang  berperilaku seksual  berisiko  berat  4,65  kali  dibanding responden  dengan  usia  pubertas  normal. Perubahan-perubahan hormonal yang meningkatkan hasrat seksual (libido
seksualitas)  ini  membutuhkan  penyaluran dalam  bentuk  tingkah  laku  seksual  tertentu (Sarwono, 2007).
Responden  berjenis  kelamin  laki-laki dalam penelitian ini sebesar 40,2%. Sedangkan  responden  berjenis kelamin perempuan  lebih  banyak  yaitu  sebesar 59,8%. Menurut  Sarwono  (2007),  perilaku seksual yang dilakukan pada remaja, terutama  remaja  putri  dapat  menyebabkan kehamilan pada usia belasan tahun yang akan mengkibatkan resiko resiko tertentu baik bagi ibu atau janin yang dikandungnya. Selain itu, pada kehamilan remaja yang tidak dikehendaki  dapat  disertai  oleh  akibat  medis dan  psikologis.  Misalnya  terjadinya  abortus, tidak bisa menyelesaikan pendidikan sekolah, penyiksaan  anak  atau  ketidak  pedulian  dan bunuh  diri.  Remaja  putri  yang  berusia  15-19 tahun  mempunyai  kemungkinan  2  kali  lebih besar  meninggal  dunia  saat  mereka  hamil atau melahirkan dibandingkan dengan perempuan berusia 20 tahun keatas.
Resiko  melakukan  perilaku  seksual beresiko  tidak  hanya  akan  di  dapatkan  oleh remaja perempuan saja. Remaja laki-laki juga akan  mendapat  resiko  ketika  ia  melakukan perilaku  seksual  beresiko,  seperti  tertular berbagai penyakit menular seksual.
Berdasarkan hasil penelitian di Madrasah  Aliyah  Negeri  Sidoarjo,  di dapatkan  bahwa  pengetahuan  responden mengenai  HIV  &  AIDS  sebagian  besar berada  dalam  kategori  cukup  sebesar  44,8%. Pengetahuan terjadi setelah orang melakukan penginderaan  terhadap  suatu  objek  tertentu melalui  panca  indera.  Pengetahuan  pada dasarnya terdiri dari sejumlah fakta dan teori yang  memungkinkan  seseorang  untuk  dapat memecahkan  masalah  yang  dihadapinya. Pengetahuan  tersebut  diperoleh  baik  dari pengalaman langsung maupun melalui pengalaman orang lain Notoatmodjo (2014). Siswa-siswi memiliki pengetahuan yang  cukup  karena  mereka  belum  pernah mendapatkan  informasi  secara  jelas  terkait
HIV  &  AIDS  di  sekolah,  dan  kurangg membaca  artikel  atau  buku  terkait.  Mereka hanya  sekadar  tahu  namun  tidak  terlalu paham secara rinci terkait HIV & AIDS. Hal ini  tidak  sejalan  dengan  penelitian  yang dilakukan oleh Katalina (2012) yang menyebutkan  bahwa  tingkat  pengetahuan remaja  tentang  HIV  &  AIDS  pada  siswa kelas  XI  XI  IPS  di  SMA  PGRI  1 Karangmalang  Sragen  telah  berpengetahuan baik  sebesar 63,85%, dikarenakan  responden sudah pernah mendapatkan informasi kesehatan  mengenai  HIV  &  AIDS  baik  dari penyuluhan  tentang  HIV  &  AIDS,  televisi, maupun membaca buku.
Berdasarkan Theory of Planned Behavior yang  dikemukakan  oleh  Ajzen (2005),  sikap  terhadap  perilaku  ditentukan oleh  keyakinan  terhadap  konsekuensi  yang timbul  dari  suatu  perilaku  yang  ditampilkan. Ajzen  menyatakan  bahwa belief dapat diungkapkan  dengan  menghubungkan  suatu perilaku  dengan  berbagai  manfaat  atau kerugian  yang  mungkin  diperoleh  apabila kita  melakukan  atau  tidak  melakukan perilaku itu.
Dalam  penelitian  ini  sikap  diukur melalui  manfaat  yang  akan  diperoleh  jika menghindari  perilaku  seksual  beresiko. Keyakinan  ini  yang  nantinya  akan  dijadikan dugaan  terhadap  niat  untuk  menghindari perilaku  seksual  beresiko.  Hasil  penelitian menunjukkan bahwa sebanyak 39% responden  memiliki  sikap  yang  baik  terkait menghindari perilaku seksual beresiko. Sikap yang  baik  ini  menunjukkan  bahwa  siswa- siswi  Madrasah  Aliyah  Negeri  Sidoarjo memiliki sikap yang positif dalam mendukung terbentuknya niat untuk menghindari perilaku seksual beresiko.
Norma  subyektif  merupakan  persepsi individu  terhadap  tekanan  sosial  yang  ada untuk  menampilkan  atau  tidak  menampilkan suatu perilaku dan kesediaan untuk mematuhi tuntutan  dari  tokoh  yang  penting  menurut dirinya  (Ajzen,  2005).  Dalam  penelitian  ini tokoh  yang  dianggap  penting  adalah  orang tua,  guru,  dan  teman  dekat.  Ketiga  tokoh tersebut memberikan kontribusi dalam mempengaruhi niat siswa-siswi untuk menghindari perilaku seksual beresiko.
Berdasarkan  hasil  penelitian  siswa- siswi  Madrasah  Aliyah  Negeri  Sidoarjo memiliki  norma  subyektif  yang  baik  (50%). Banyaknya  responden  yang  memiliki  norma
subyektif  yang  baik,  berasal  dari  adanya pengaruh  yang  kuat  oleh  tuntutan  tokoh penting  disekitarnya,  terlebih  dari  teman sebaya. Hal ini sesuai dengan penelitian yang dilakukan  oleh  Coley  (2013),  menunjukkan bahwa  perilaku  seksual  remaja  lebih  besar dipengaruhi  oleh  perilaku  seksual  teman sebaya  selama  masa  remaja  awal  sampai dewasa awal.
Kontrol  perilaku  yang  dirasakan, menurut Theory of Planned Behavior (Ajzen, 2005)  diasumsikan  sebagai  suatu  keyakinan mengenai  ada  atau  tidaknya  berbagai  faktor yang  memfasilitasi  atau  menghalangi  dalam menampilkan suatu perilaku tertentu. Keyakinan ini dapat didasari oleh pengalaman  masa  lalu,  tetapi juga  bisa dipengaruhi oleh informasi yang didapat dari orang  lain.  Selain  itu  juga  dipengaruhi  oleh faktor lain yang meningkatkan atau menurunkan  persepsi mengenai  kesulitan untuk menampilkan suatu perilaku tertentu.
Dalam  penelitian  ini  faktor  yang digunakan  sebagai  tolak  ukur  kemudahan atau  kesulitan  menampilkan  perilaku  adalah peraturan  yang  ada  di  lingkungannya terdekatnya,  tersedianya  fasilitas,  dan  akibat kedepannya  dalam  memunculkan  perilaku. Dari  hasil  penelitian,  mayoritas  responden dapat  dikatakan  memiliki  kontrol  perilaku yang sangat baik (55,1%). Hal ini menunjukkan  bahwa  mayoritas  responden merasa  mudah  untuk  menghindari  perilaku seksual beresiko. Keyakinan  siswa mengenai kemampuannya  dengan  adanya  faktor-faktor yang  mendukung  ( control  beliefs )  seperti kondisi  dan  suasana  sekolah  yang  selalu menanamkan nilai dan norma agama menjadi dasar dalam bergaul dan menjalani kehidupan,  serta  banyaknya  kegiatan  positif di lingkungan sekolah yang masih bernuansa keagamaan, faktor-faktor itulah yang memberi  pengaruh  besar  bagi  siswa  untuk mengontrol diri mereka untuk tidak melakukan perilaku seksual beresiko.
Niat  atau  intensi  menurut  Ajzen (2005),  merupakan  komponen  dalam  diri individu yang mengacu pada keinginan untuk melakukan  tingkah  laku  tertentu.  Intensi adalah  kesungguhan  niat  seseorang  untuk melakukan  perbuatan  atau  memunculkan suatu perilaku tertentu. Intensi menghubungkan  antara  pertimbangan  yang mendalam, yang diyakini dan diinginkan oleh seseorang dengan tindakan tertentu.
Dalam  penelitian  ini,  niat  diukur berdasarkan  keinginannya  untuk  melakukan perilaku  disaat  ini  dan  yang  akan  datang. Responden  telah  memiliki  niat  yang  kuat untuk  menghindari  perilaku  seksual  beresiko sebesar 77%. Hal ini menunjukkan mayoritas siswa-siswi Madrasah Aliyah Negeri Sidoarjo  memiliki  niat  yang  positif  untuk tidak memunculkan perilaku seksual beresiko.
Hasil  penelitian  menunjukkan  variabel pengetahuan yang memiliki hubungan  secara signifikan  terhadap  sikap  responden  dalam menghindari perilaku seksual beresiko (Sig=0,030).  Hal  ini  sejalan  dengan  hasil penelitian  Sri  Handayani  (2014)  yang menyatakan bahwa terdapat hubungan  antara tingkat  pengetahuan  siswa  dengan  sikap siswa  terhadap  seks  pranikah  di  SMAN  1 Kandanghaur. Berdasarkan tabel 5.12, responden  yang  berpengetahuan  cukup, masih  memiliki  sikap  yang  kurang  baik sebesar  38,5%,  terkait  hal  ini  menurut Syafrudin (2008), pengetahuan yang setengah-setengah justru lebih berbahaya dari pada  tidak  tahu  sama  sekali.  Pembentukan pengetahuan  sendiri  dipengaruhi  oleh  faktor internal yaitu cara individu dalam menanggapi pengetahuan tersebut dan eksternal  yang  merupakan  stimulus  untuk mengubah  pengetahuan  tersebut  menjadi lebih baik lagi.
Variabel pengetahuan
tidak menunjukkan adanya hubungan yang signifikan  dengan  norma  subyektif  dalam menghindari  perilaku  seksual  beresiko.  Hal ini  tidak  sesuai  dengan  penelitian  Irwan (2012) yang menyatakan bahwa pengetahuan remaja  tentang  HIV  &  AIDS  berpengaruh secara  signifikan  terhadap normative  beliefs . Tidak  adanya  hubungan  bisa  terjadi  karena responden kurang mendapatkan pengetahuan, pemahaman  dan  wawasan  tentang  HIV  & AIDS  dari  tokoh  penting  baginya  seperti orang  tua  dan  guru  sehingga  belum mendapatkan  keyakinan  dan  motivasi  untuk menghindari  perilaku  seksual  beresiko.Hasil penelitian menunjukkan variabel pengetahuan  memiliki  hubungan  secara signifikan  terhadap  kontrol  perilaku  yang dirasakan  responden  dalam  menghindari perilaku seksual beresiko (Sig=0,046). Adanya hubungan antara tingkat pengetahuan remaja  terhadap  kontrol  perilaku,  berarti semakin  baik  tingkat  pengetahuan  remaja
tentang  HIV  dan  AIDS  maka  keyakinan remaja  sangat  kuat  terhadap  faktor-faktor yang  menghambat  atau  mendukung  untuk melakukan perilaku beresiko tersebut, remaja yang  memiliki  pengetahuan  tentang  HIV  & AIDS  akan  meyakini  bahwa  ia  akan menemui berbagai faktor yang dapat menghambat  apabila  melakukan  perilaku beresiko  tersebut.  Hal  ini  sesuai  dengan penelitian  Mudingayi  dkk  (2011)  yang menyatakan  bahwa  pengetahuan  tentang Penyakit  Menular  Seksual  memainkan  peran dalam memprediksi perilaku berisiko Penyakit  Menular  Seksual.  Pengetahuan tentang  HIV  berhubungan  dengan  hubungan seksual yang mencakup konsisten penggunaan  kondom,  pengurangan  pada jumlah hubungan seksual, peningkatan toleransi  untuk  orang  dengan  HIV  & AIDS.Hasil analisis regresi logistik menunjukkan bahwa sikap tidak berpengaruh terhadap  niat  untuk  menghindari  perilaku seksual beresiko pada siswa-siswi di Madrasah  Aliyah  Negeri  Sidoarjo.  Hal  ini tidak  sesuai  dengan Theory  of  Planned Behavior yang ditulis oleh Ajzen (2005) yang menyebutkan  bawa  sikap  terhadap  perilaku merupakan  salah satu faktor pembentuk  niat. Hasil  penelitian  ini  juga  tidak  sesuai  dengan penelitian  Linda  (2014)  yang  menyatakan bahwa  sikap  seksual  juga  berhubungan signifikan  dengan  inisiasi  seks  pranikah remaja  ( p  value =  0,0001)  Remaja  yang mempunyai  sikap  seksual  yang  permisif berpeluang  1,868  melakukan  inisiasi  seksual pranikah  dibandingkan  dengan  yang  tidak permisif.  Remaja  yang  mempunyai  sikap seksual permisif cenderung melakukan inisiasi seks pranikah lebih besar dibandingkan  yang  tidak  permisif.  Juga menurut  Rahyani  (2012)  menyatakan  bahwa niat  secara  langsung  dipengaruhi  oleh  sikap, tekanan normatif, dan personal agency .
Tetapi,  penelitian  ini  sejalan  dengan penelitian  yang  dilakukan  oleh  Irwan  (2012) yang  menyatakan  bahwa  pengaruh behavior beliefs terhadap  intensi  tidak  berpengaruh secara  signifikan  pada  remaja  keseluruhan dan  remaja  laki-laki.  Hasil  ini  menjelaskan bahwa  sikap  siswa  tidak  berpengaruh terhadap  niat  menghindari  perilaku  seksual beresiko. Berbeda dengan penelitian Suwarni (2009) yang menyatakan bahwa ada pengaruh  antara  sikap  tentang  perilaku seksual  dengan  niat  berperilaku  seksual
dengan  keeratan  hubungan  cukup  yang artinya  semakin  permisif  sikap  remaja tentang  perilaku  seksual  pranikah  maka  niat remaja  berperilaku  seksual  akan  semakin beresiko terhadap kehamilan tidak dikehendaki (KTD), penyakit menular seksual, HIV & AIDS.
Hasil  uji  regresi  logistik  membuktikan bahwa  faktor  norma  subyektif responden berpengaruh  secara  signifikan  ( p  value = 0,027)  terhadap  niat  menghindari  perilaku seksual  beresiko  pada  siswa-siswi  Madrasah Aliyah  Negeri  Sidoarjo.  Nilai Exp (B)  yang merupakan Odd  Ratio (OR)  membuktikan bahwa  responden  yang  memiliki  norma subyektif sangat baik memiliki niat menghindari  perilaku  seksual  yang  kuat 1/0,088  kali  dari  pada  responden  yang memiliki  norma  subyektif  kurang  baik.  Hal ini  sejalan  dengan  penelitian  yang  dilakukan Armitage  (2010)  yang  menunjukkan  bahwa norma  subyektif  berhubungan  signifikan dengan  intensi  berperilaku.  Prediktor  inisiasi seks pranikah lainnya adalah norma subyektif dan  niat  berperilaku  seksual  (Buhi,  2007; Mathews, 2009; Suwarni, 2009).
Norma subyektif seseorang
dipengaruhi  oleh  sejauh  mana  orang  yang dianggap penting ( Referent ) akan mendukung atau  melarang  perilaku  tersebut.  Dalam penelitian  ini,  orang  yang  dianggap  penting adalah  orang  tua,  guru  dan  teman  dekat. Menurut  Ronosulistyo  (2006),  salah  satu faktor  yang  berpengaruh  terhadap  intensi melakukan  seks  pranikah  pada  siswa  adalah ketidakhadiran orangtua. Perilaku seks pranikah muncul disebabkan karena kurangnya  komunikasi  antara  orangtua  dan anak.  Sebagian  besar  orangtua  sulit  untuk membicarakan  mengenai  seksual  pada  anak. Hal ini terjadi karena ketidaktahuan orangtua, sikap  yang  tidak  terbuka  dan  masih menganggap  tabu  untuk  membicarakan mengenai seks (Sarwono, 2008).
Selain  orang  tua,  teman  sebaya  juga menjadi  orang  yang  dianggap  penting  bagi responden.  Teman  sebaya  justru  menjadi pengaruh  yang  kuat  karena  pada  umumnya siswa  berniat  melakukan  perilaku  seksual beresiko  untuk  membuktikan  bahwa  siswa tersebut  sama  dengan  teman  temannya, sehingga  dapat  diterima  menjadi  bagian  dari kelompoknya. Hal  ini  sejalan  dengan penelitian  yang  dilakukan  Sieving  (2006) yang  menunjukkan  bahwa  persepsi  remaja
terhadap  norma  subyektif  teman  sebaya berhubungan  siginifikan  dengan  inisiasi  seks pranikah pada remaja.
Hasil  uji  regresi  logistik  membuktikan bahwa  faktor  kontrol  terhadap  perilaku  yang dirasakan responden  berpengaruh  secara signifikan  ( p  value =  0,023)  terhadap  niat menghindari  perilaku  seksual  beresiko  pada siswa-siswi Madrasah Aliyah Negeri
Sidoarjo. Nilai Exp (B) yang merupakan Odd Ratio (OR)  membuktikan  bahwa  responden yang  memiliki  kontrol  perilaku  sangat  baik memiliki  niat  menghindari  perilaku  seksual yang  kuat  1/0,104  kali  dari  pada  responden yang  memiliki  kontrol  perilaku  kurang  baik. Hasil uji regresi logistk membuktikan bahwa faktor  kontrol  terhadap  perilaku  yang dirasakan responden  berpengaruh  secara signifikan  ( p  value =  0,038)  terhadap  niat menghindari  perilaku  seksual  beresiko  pada siswa-siswi Madrasah Aliyah Negeri
Sidoarjo. Nilai Exp (B) yang merupakan Odd Ratio (OR)  membuktikan  bahwa  responden yang  memiliki  kontrol  perilaku  sangat  baik memiliki  niat  menghindari  perilaku  seksual yang  kuat  1/0,279  kali  dari  pada  responden yang memiliki kontrol perilaku baik.
Penelitian ini sejalan dengan penelitian Irwan  (2012)  yang  menyebutkan    bahwa pengaruh control  beliefs terhadap  intensi pada remaja perempuan menunjukkan hubungan yang signifikan, hasil penelitian ini sejalan  dengan  penelitian  yang  dilakukan oleh Schwarzer dan Renner (1995) menguraikan  dimensi  yang  menggambarkan efikasi  diri  pada  seseorang  yaitu  keyakinan untuk  mengendalikan  diri  berupa  keyakinan tetap  melakukan  perilaku  positif  meskipun tantangan  yang  dihadapi  relatif  besar, keyakinan  untuk  mampu  mempelajari  semua kemampuan  menghindari  perilaku  beresiko, dan keyakinan untuk mengendalikan diri dari perilaku  berisiko  meskipun  tekanan  internal maupun eksternal sangat kuat. Dalam Theory of  Planned  Behavior disebutkan  bahwa  dari ketiga  variabel  yang  paling  berpengaruh adalah variabel yang paling dianggap penting (Ajzen,  2005).  Hal  ini  menunjukkan  kontrol perilaku yang dirasakan memberikan pengaruh paling besar terhadap niat menghindari perilaku seksual beresiko.

## KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis  pembahasan  yang  telah  dilakukan dapat disimpulkan bahwa mayoritas responden berumur 17 tahun dengan presentase  sebesar  72,4%  dan  berjenis kelamin perempuan sebesar 59,8%.
Sebagian besar responden memiliki
pengetahuan  yang  cukup  sebesar  44,8% mengenai HIV & AIDS. Mayoritas responden  memiliki  sikap  terhadap  perilaku yang  baik  tentang  menghindari  perilaku seksual  beresiko  sebesar  39%  (34  dari  87). Responden  telah  memiliki  norma  subyektif yang  baik  terkait  menghindari  perilaku seksual beresiko  yaitu sebesar 50 % (44 dari 87). Sebesar 55,1% responden telah memiliki kontrol menghindari perilaku seksual beresiko  sangat  baik  (48  dari  87). Mayoritas responden  memiliki  niat  yang  kuat  untuk menghindari perilaku seksual beresiko sebesar  77%  (67  dari  87). Variabel pengetahuan  memiliki  hubungan  secara signifikan  terhadap  sikap  dan  kontrol perilaku responden untuk menghindari perilaku  seksual  beresiko.  Norma  subyektif dan kontrol perilaku yang dirasakan berpengaruh  terhadap  niat  responden  untuk menghindari  perilaku  seksual  beresiko. Sedangkan  sikap  terhadap  perilaku  tidak berepengaruh terhadap niat responden.

## SARAN
Perlu  adanya  pembentukan  sikap  yang baik melalui peningkatan pengetahuan siswa- siswi dengan cara bekerja sama dengan Dinas Kesehatan  atau  Puskesmas  untuk  melakukan sosialisasi  terkait  HIV  &  AIDS  di  sekolah. Perlu  adanya  media  promosi  kesehatan  di lingkungan sekolah untuk menambah informasi  kepada  mahasiswa  tentang  upaya pencegahan  HIV  &  AIDS  dengan  cara menghindari perilaku seksual beresiko.
Mengadakan intervensi program pencegahan HIV & AIDS dengan memperhatikan  faktor  lainnya  seperti  faktor asuhan  orang  tua,  pengaruh  teman  sebaya, lingkungan  fisik,  faktor  psikologis  dan mengadakan kegiatan yang bersifat keagamaan.Siswa  disarankan  agar  bersifat aktif dalam upaya preventif dengan memanfaatkan  fasilitas  informasi  yang  ada seperti  internet,  perpustakaan  yang  ada  di sekolah, dan media komunikasi yang lainnya.
Siswa  disarankan  untuk  melibatkan diri  dalam  berbagai  kegiatan  yang  ada  di  di sekolah  yang  dapat  meningkatkan  wawasan terutama  dibidang  kesehatan,  khususnya tentang  kesehatan  remaja  terkait  upaya pencegahan  HIV  &  AIDS  karena  sangat mempengaruhi  kesehatan  dimasa  yang  akan datang.Pentingnya  menjauhi  faktor  pemicu serta memperkuat pengendalian diri baik dari faktor  internal  maupun  eksternal,  seperti memilih  teman  dekat  dengan  tingkat  agama yang  lebih  baik,  menghindari  pembicaraan mengenai  seksualitas  dengan  teman  kecuali dalam konteks ilmiah serta berdiskusi dengan orang tua dan guru tentang informasi terkait.

## DAFTAR PUSTAKA
Ajzen, I. 1985. From intentions to actions: A theory of planned behavior.  In J. Kuhl &  J.  Beckman  (Eds.), Action-control: From  cognition  to  behavior (pp.  11- 39). Germany: Springer.
Ajzen,  I.  2002.  Perceived  Behavioral Control, Self-efficacy, Locus of Control,  and  The  Theory  of  Planned Behavior. Journal  of  Applied  Social Psychology, 32 , 665-683.
Ajzen,  I.  2005.  The  Theory  of  Planned Behavior, Organizational Behavior and Human  Decision  Processes,  vol.  50, no. 2, pp. 179-211.
Ajzen,  I.  2005. Attitudes,  Personality,  and Behavior ( 2nd.  Edition ).  England: Open University Press / McGraw- Hill. ______. 2002. Perceived Behavioral Control, Self-efficacy,  Locus  of  Control,  and The  Theory  of  Planned  Behavior. Journal  of  Applied  Social  Psychology, 32 , 665-683.
______.  2005. Attitudes,  Personality,  and Behavior ( 2nd.  Edition ).  England: Open University Press / McGraw- Hill.
Ali, M., Asrori, M. 2006. Psikologi Remaja:
Perkembangan  Peserta  Didik .  Jakarta:
Bumi Aksara.
Ayu, I. 2009. Memahami Kesehatan Reproduksi Wanita . Jakarta: EGC Azinar,  M.  2013. Perilaku  Seksual  Pranikah Beresiko  Terhadap  Kehamilan  Tidak
Diinginkan.
Jurnal Kesehatan Masyarakat, Vol. 8(2); 153-160. BKKBN.  2011.  Kajian  profil  Penduduk
Remaja  10-24  tahun.  Seri  1  No  6- Pusdu-BKKBN-Desember.
BKKBN.2014. Seks  Pranikah  Pada  Remaja Meningkat . www.bkkbn.go.id diunduh pada 9 Januari 2016. Brooker, C. 2008. Ensiklopedia Keperawatan. Jakarta: EGC
Buzarundina, F. 2013. Efektifitas penyuluhan kesehatan reproduksi remaja terhadap tingkat  pengetahuan  siswa. Skripsi  S1 Fakultas Kedokteran, Universitas Tanjungpura Cahyo,  K,  Prapto,  T.,  Margawati,  A.  2008. Faktor-Faktor  Yang  Mempengaruhi Praktik  Kesehatan  Reproduksi  Remaja di  SMA  Negeri  1  Purbalingga .  Jurnal Promosi  Kesehatan  Indonesia, Vol.  3
(2)
Daili. 2009. Infeksi Menular Seksual . Jakarta: Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia. Depkes  RI.  (2007). Kurikulum  dan  Modul Pelatihan Pusat Informasi dan Konseling Kesehatan Reproduksi Remaja  (PIK-KRR). Jakarta:  Depkes RI. Dinkes.  2012. Seks  Bebas  Pada  Remaja Karena  Tidak  Kompak  dengan  Ayah. http://dinkes.cirebonkab.go.id/ diunduh pada 3 Juli 2015. Gunarsah,  S.  2008. Psikologi  Perkembangan Anak  dan  Remaja .  Jakarta:  Gunung Mulia. Hanifah,  L.  2007. Gender  dan  HIV/AIDS . www.miranti.org diunduh  pada  11 Januari 2016. Heffner,  J.  L.  2005. Sistem  reproduksi . Jakarta: Erlangga Medical Series. Hurlock,  E.  2001. Psikologi  Perkembangan Edisi Kelima . Jakarta : Erlangga.
Montano,  D.&  Kasprzyk,  D.  2008.  The
theory of Reasoned Action, the Theory of Planned Behavior, and the Integrated Behavioral Model. In Glanz,  K.  M.,  Rimer,  B.K.  & Viswanath, K. (Eds.). Health behaviors and health education: Theory, research and  practice,  pp  67-96,  4th  Edition,
San Francisco, California: Jossey-Bass Notoadmodjo,S. 2004. Pendidikan  dan
Perilaku  Kesehatan .  Jakarta:  Rineka Cipta Notoatmodjo, S. 2010. Metodologi Penelitian Kesehatan . Jakarta: Rineka Cipta _________. 2007. Promosi Kesehatan: Teori dan Perilaku. Jakarta: Rineka Cipta
Panenga,  T.  D.,  Noor,  M.  R.,  &  Triawanti. 2014.  Tingkat  pengetahuan  tentang penyakit  menular  seksual  pada  siswa SMA  Negeri  di  Banjarmasin. Jurnal berkala  kedokteran ,  Vol.  1  (2);  95- 101.
Papalia, O.2001. Perkembangan Pada
Remaja . Jakarta :Rineka Cipta
Riskesdas.  2010.  Riset  Kesehatan  Dasar.
Badan  penelitian  dan  Pengembangan kesehatan  RI  Tahun  2010:  Bakti Husada
Santrock, J. W. 2003. Perkembangan Remaja
. Jakarta: Erlangga.
Sarlito,  WS.  2006. Psikologi  Remaja .
Jakarta: Rajawali.