Volume 11 Issue 1, June 2021
p-ISSN: 2252-5378  e-ISSN: 2597-8772
Volume 11 Issue 1, June 2021

## Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK)
Abstracting and Indexing:
Volume 11 Issue 1, June 2021

## Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK)

## Volume 11 Nomor 1, Juni 2021
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI (Team Assisted Individualization) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X MIA pada Pokok Bahasan Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit
Caroline Monica, Tritiyatma Hadinugrahaningsih, Darsef Darwis
Pengaruh  Gaya  Kognitif  Terhadap  Hasil  Belajar  Kimia  pada  Materi  Redoks  dengan Menggunakan Model Contextual Teaching and Learning
Olgarinda Sekarrini, Tritiyatma Hadinugrahaningsih, Sukro Muhab
Pengaruh  Model  Pembelajaran  Problem  Based  Learning  Berkonteks  Socio  Scientific  Issues Terhadap Kemampuan Literasi Sains Siswa pada Materi Asam Basa Dinda Nur Azizah, Dedi Irwandi, Nanda Saridewi

## Pengaruh Media Penilaian Formatif Online Quizizz Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Sistem Periodik Unsur
Lathifa Utami Dewi, Dedi Irwandi, Evi Sapinatul Bahriah
Identifikasi  Miskonsepsi  Terhadap  Konsep  Larutan  Penyangga  Dengan  Menggunakan Instrumen Tes Diagnostic Four-Tier Multiple Choice Intan Muthiah Afifah, Dedi Irwandi, Dewi Murniati
Identifikasi Pengetahuan dan Kompetensi Sains Siswa Berdasarkan Socio-Scientific Issues (SSI) pada Materi Sistem Koloid Siti Nurmilawati, Salamah Agung, Dewi Murniati
Pengembangan  LKPD  Kimia  Berbasis  Science,  Environment,  Technology,  and  Society  (SETS) Materi Laju Reaksi
Muhammad Iqbal Pranowo, Roza Linda, Sri Haryati
Implementation of Cooperatives Learning Models Formulate, Share, Listen, and Create (FSLC) to  Improve  Student  Associated  Learning  Achievement  in  The  Key  of  Ion  Balance  and  Salt Solution pH in Class XI MIA SMA Negeri 4 Pekanbaru
Desy Ariani, Johni Azmi, Roza Linda
Volume 11 Issue 1, June 2021

## Editor-in-Chief
Dr. Maria Paristiowati, M.Si. (Universitas Negeri Jakarta, Indonesia)

## Editors
Prof. Sri Rahayu, M.Ed., Ph.D. (Universitas Negeri Malang, Indonesia)
Prof. Dr. Ahmad Zabidi Bin Abdul Razak  (Universiti Malaya, Malaysia)
Prof. Dr. Ucu Cahyana, M.Si. (Universitas Negeri Jakarta, Indonesia)
Yuli Rahmawati, M.Sc., Ph.D. (Universitas Negeri Jakarta, Indonesia)
Dr. Ida Farida (UIN Sunan Gunung Djati, Indonesia)
Muhamad Ibrahim Bin Muhamad Damanhuri, Ph.D (Universitas Pendidikan Sultan Idris, Malaysia)
Dr. Justinus Satrio (Villanova University, Pennsylvania)
Dr. Achmad Ridwan, M.Si. (Universitas Negeri Jakarta, Indonesia)
Dr. rer. nat. Robby Zidny (Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia)
Dra. Tritiyatma Hadinugrahaningsih, M.Si.  (Universitas Negeri Jakarta, Indonesia)
Ella Fitriani, M.Pd. (Universitas Negeri Jakarta, Indonesia)
R. Ahmad Zaky El Islami, M.Pd. (Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia)
Volume 11 Issue 1, June 2021

## Reviewers (Mitra Bebestari)
Prof. Dr. Tukiran, M.Si (Universitas Negeri Surabaya, Indonesia)
Prof. Dr. Suyanta, M.Si (Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)
Prof. Dr. Suyatno, M.Si (Universitas Negeri Surabaya, Indonesia)
Prof. Dr. Nanik Wijayati, M.Si (Universitas Negeri Semarang, Indonesia)
Prof. Dr. Atiek Winardi, M.Pd, M.Sc (Universitas Lambung Mangkurat, Indonesia)
Prof. Sulistyo Saputro, M.Si., Ph.D. (Universitas Sebelas Maret, Indonesia)
Prof. Dr. Ramlan Silaban (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
Prof. Dr. Maria Erna, M.Si  (Universitas Riau, Indonesia)
Fauzan Khairi Che Harun, Ph.D.  (Universiti Teknologi Malaysia, Malaysia)
Dr. paed. Sjaeful Anwar, M.Pd  (Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia)
Dr. Kasmudin, M.Si (Universitas Tadulako, Indonesia)
Dr. Paed. Asih Widi Wisudawati, M.Pd. (Universitas Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia)
Dr. Yerimadesi,M.Si (Universitas Negeri Padang, Indonesia)
Dr. Farah Erika, M.Si. (Universitas Mulawarman, Indonesia)
Dr. Lukman A.R. Laliyo, M.Pd., M.M. (Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia)
Sudirman, M.Pd. (Universitas Nusa Cendana Kupang NTT, Indonesia)
Volume 11 Issue 1, June 2021

## PENGANTAR
Jurnal  Riset  Pendidikan Kimia (JRPK) adalah jurnal  untuk  guru, penelitia dan praktisi  pada semua  level  Pendidikan  Kimia.  JRPK  mencakup:  penelitian  dan  review  penelitian  dalam bidang  Pendidikan  Kimia;  aplikasi  pendidikan  teknologi  untuk  meningkatkan  kualitas pengajaran dan pembelajaran Kimia; evaluasi efektifitas praktik pengajaran kimia.
JRPK  Volume  11  Nomor  1  berisi  8  artikel:  1)  Pengaruh  Penerapan  Model  Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI ( Team Assisted Individualization ) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X MIA pada Pokok Bahasan Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit; 2) Pengaruh Gaya Kognitif Terhadap Hasil Belajar Kimia pada Materi Redoks dengan Menggunakan Model Contextual Teaching  and  Learning ;  3)  Pengaruh  Model  Pembelajaran Problem  Based  Learning Berkonteks Socio  Scientific  Issues Terhadap  Kemampuan  Literasi  Sains  Siswa  pada  Materi Asam  Basa;  4)  Pengaruh  Media  Penilaian  Formatif Online  Quizizz Terhadap  Hasil  Belajar Siswa Materi Sistem Periodik Unsur; 5) Identifikasi Miskonsepsi Terhadap Konsep Larutan Penyangga  Dengan  Menggunakan  Instrumen  Tes Diagnostic  Four-Tier  Multiple  Choice ;  6) Identifikasi  Pengetahuan  dan  Kompetensi  Sains  Siswa  Berdasarkan  Socio-Scientific  Issues (SSI)  pada  Materi  Sistem  Koloid;  7)  Pengembangan  LKPD  Kimia  Berbasis Science, Environment,  Technology,  and  Society (SETS)  Materi  Laju  Reaksi;  8)  Implementation  of Cooperatives  Learning  Models  Formulate,  Share,  Listen,  and  Create  (FSLC)  to  Improve Student Associated Learning Achievement in The Key of Ion Balance and Salt Solution pH in Class XI MIA SMA Negeri 4 Pekanbaru
Semoga,  JRPK  bisa  menjadi  referensi  untuk  pembaca  dan  peneliti  dalam  mengembangkan Pendidikan Kimia.
Jakarta, 30 Juni 2021 Editor-in-Chief,
Dr. Maria Paristiowati, M.Si.
Volume 11 Issue 1, June 2021

## DAFTAR ISI

## JUDUL DAN PENULIS

## HALAMAN
Pengaruh  Penerapan  Model  Pembelajaran  Kooperatif  Tipe  TAI  (Team Assisted Individualization) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X MIA pada Pokok Bahasan Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit Caroline Monica, Tritiyatma Hadinugrahaningsih, Darsef Darwis 1 - 5 Pengaruh  Gaya  Kognitif  Terhadap  Hasil  Belajar  Kimia  pada  Materi Redoks dengan Menggunakan Model Contextual Teaching and Learning Olgarinda Sekarrini, Tritiyatma Hadinugrahaningsih, Sukro Muhab 6 - 11

## Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berkonteks Socio
Scientific Issues Terhadap Kemampuan Literasi Sains Siswa pada Materi Asam Basa Dinda Nur Azizah, Dedi Irwandi, Nanda Saridewi 12 - 18 Pengaruh  Media  Penilaian  Formatif  Online  Quizizz  Terhadap  Hasil Belajar Siswa Materi Sistem Periodik Unsur Lathifa Utami Dewi, Dedi Irwandi, Evi Sapinatul Bahriah 19 - 26 Identifikasi  Miskonsepsi  Terhadap  Konsep  Larutan  Penyangga  Dengan Menggunakan Instrumen Tes Diagnostic Four-Tier Multiple Choice Intan Muthiah Afifah, Dedi Irwandi, Dewi Murniati 27 - 34 Identifikasi Pengetahuan dan Kompetensi Sains Siswa Berdasarkan Socio- Scientific Issues (SSI) pada Materi Sistem Koloid Siti Nurmilawati, Salamah Agung, Dewi Murniati 35 - 40 Pengembangan LKPD Kimia Berbasis  Science, Environment, Technology, and Society (SETS) Materi Laju Reaksi Muhammad Iqbal Pranowo, Roza Linda, Sri Haryati 41 - 45
Implementation  of  Cooperatives  Learning  Models  Formulate,  Share,
Listen,  and  Create  (FSLC)  to  Improve  Student  Associated  Learning
Achievement in The Key of Ion Balance and Salt Solution pH in Class XI MIA SMA Negeri 4 Pekanbaru
Desy Ariani, Johni Azmi, Roza Linda
46 - 54