Received: 15 September 2020, Accepted : October 2020 - Jurnal Photon Vol.11 No.1 DOI : https://doi.org/10.37859/jp.v11i1.2145
PHOTON is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
http://ejurnal.umri.ac.id/index.php/photon

## Peran Orang Tua dalam Pencegahan Karies Gigi pada Anak Pra Sekolah (3-5 Tahun) di TK Aisyiyah 2 Pekanbaru

## Wiwik Norlita, Isnaniar, Isnaniar, Mochammad Hidayat
Faculty of Mathematics, Natural Sciences and Health, Universitas Muhammadiyah Riau, Indonesia Correspondence Email : wiwiknorlita@umri.ac.id

## Abstract
Dental caries is a hard tissue disease caused by bacterial activity. Dental caries can occur in any child which can occur on a tooth surface and can extend to the deeper part of the tooth. The purpose of this study was to determine the role of parents in the prevention of dental caries in pre-school children at TK Aisyiyah 2 Pekanbaru. The type of research used is descriptive with total sampling techniques, totaling 64 respondents. Data collection tools using a questionnaire and data analysis used is univariate.  The  results  of  the  study  which  was  carried  at  TK  Aisyiyah  2  Pekanbaru,  the  majority  of  parents'  roles  in preventing caries in pre-school age children were in the bad category of 62.5 %. There are 40 respondents who have a bad role in preventing the occurrence of dental caries in pre-school children. The results of this study are expected to the parents to be able to implement a clean and healthy lifestyle to prevent dental caries in pre-school children Keywords: Role, Parents, Prevention, Dental Caries

## Abstrak
Karies gigi merupakan suatu penyakit jaringan keras gigi yang disebabkan oleh aktivitas bakteri. Karies gigi dapat terjadi pada setiap anak yang dapat timbul pada suatu permukaan gigi dan dapat meluas kebagian yang lebih dalam dari gigi. Tujuan penelitian ini  adalah untuk mengetahui peran orang tua dalam pencegahan karies gigi pad anak usia pra sekolah di  TK  Aisyiyah 2  Pekanbaru.  Jenis  penelitian yang  digunakan adalah deskiptif dengan  tehnik  pengambilan  sampel total sampling yang  berjumlah  64  responden.  Alat  pengumpulan  data  menggunakan  kuesioner  dan  Analisa  Data  yang digunakan  adalah univariate .  Hasil  Penelitian  yang  telah  dilaksanakan  di  TK  Aisyiyah  2  Pekanbaru  diperoleh  hasil mayoritas  peran  orangtua  terhadap  pencegahan  karies  pada  anak  usia  pra  sekolah  pada  kategori  tidak  baik  sebesar 62.5%. terdapat 40 responden yang memiliki peran yang tidak baik dalam melakukan pencegahan terjadinya karies gigi pada  anak  usia  pra  sekolah.  Hasil  penelitian  tersebut  diharapkan  kepada  pihak  orang  tua  untuk  dapat  menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat untuk mencegah terjadinya karies gigi pada anak pra sekolah Kata Kunci : Peran,  Orang Tua, Pencegahan, Karies Gigi.
Received: 15 September 2020, Accepted : October 2020 - Jurnal Photon Vol.11 No.1 DOI : https://doi.org/10.37859/jp.v11i1.2145
PHOTON is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
http://ejurnal.umri.ac.id/index.php/photon

## 1. Introduction
Karies merupakan suatu keadaan kerusakan yang terjadi pada gigi susu secara luas dan berkembang dengan cepat. Karies dapat disebabkan  karena perilaku  menjaga kebersihan mulut  anak yang  kurang, karena anak usia antara 3-6 tahun atau anak usia pra sekolah masih kurang mengetahui dan memelihara kebersihan gigi dan  mulut  (Depkes,  1999).  Selain  itu  anak – anak  pada  umumnya  senang  makan  makanan  yang  manis  dan jarang membersihkannya, sehingga gigi-giginya banyak mengalami karies (Zein, 2005 dalam Listriana, 2011). Angka  kejadian  karies  gigi  pada  anak  usia  pra  sekolah  dasar  cukup  tinggi,  (WHO)  pada  tahun  2003, menyatakan  angka  kejadian  karies  pada  anak  sebesar  60 – 90  persen.  Data  WHO  menunjukkan  rata – rata pengalaman karies anak usia 12 tahun berkisar 2,4 persen. Hasil Riset Kesehatan Dasar ( RISKESDAS ) tahun 2013 dari Departemen Kesehatan menunjukkan sebanyak 25,9 penduduk Indonesia mempunyai masalah gigi dan  mulut.  Data  terbaru  dari Oral  Health  Media  Centre pada  April  2012,  memperlihatkan  sebanyak  60 – 90 persen  anak  usia  sekolah  dan  hampir  semua  orang  dewasa  diseluruh  dunia  memiliki  permasalahan  gigi (Riskesdas, 2013).
Menurut National  Institution  of  Health di  Amerika  Serikat  karies  gigi  menjadi  penyakit  kronis  yang  paling sering diderita anak umur 5 – 17 tahun, yang kasusnya lima kali lebih banyak dibandingkan penyakit asma dan tujuh kali dibandingkan dengan demam akibat alergi. Jika tidak diobati karies gigi dapat menyebabkan sakit, gangguan  penyerapan  makanan,  mempengaruhi  pertumbuhan  tubuh  anak  dan  hilangnya  waktu  sekolah. Menurut data dari pengurus besar PDGI (Persatuan Dokter Gigi Indonesia) menyebutkan bahwa sedikitnya 89% penderita gigi berlubang adalah anak-anak usia dibawah 12 tahun (Sariningsih, 2012).
Berdasarkan  hasil  riset  Profil  Kesehatan  Riau  2013.  Murid  SD/MI  diperiksa  dan  memerlukan  perawatan tahun 2013 sebanyak 32.125 anak. Cakupan perawatan gigi dan mulut murid SD/MI di Provinsi Riau tahun 2013  sebesar  57,4%  mengalami  penurunan  bila  dibanding  tahun  2012  (51,8%).  Program  kesehatan gigiterutama dalam perawatan gigi dan mulut terutama bagi murid SD/MI harus mendapatperhatian khusus dalam rangka menjaga kesehatan gigi dan mulut anak sekolah (Roza dkk, 2018). Keberhasilan perawatan gigi anak tidak lepas dari kerja sama antara beberapa pihak, dalam hal ini diperlukan peran orang tua. Adapun peranan orang tua terhadap keberhasilan perawatan gigi anak yaitu: orang tua sebagai teladan yang akan di jadikan oleh seorang anak sebagai panutan yang akan memberikan contoh yang baik terhadap perawatan gigi anak,  orang  tua  berperan  sebagai  kontroler  untuk  tetap  mengawasi  anaknya  untuk  tetap  memperhatikan kebersihan giginya, orang tua sebagai figur yang dapat memberikan pemahaman yang lebih baik kepada anak tentang  apa  yang  baik  untuk  perawatan  gigi  anak  dan  orang  tua  sebagai  motivator  yang  akan  selalu memberikan bimbingan kepada seorang anak untuk tetap memperhatikan kebersihan giginya (Sunanti DA, 2012).
Received: 15 September 2020, Accepted : October 2020 - Jurnal Photon Vol.11 No.1 DOI : https://doi.org/10.37859/jp.v11i1.2145
PHOTON is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

## http://ejurnal.umri.ac.id/index.php/photon
Berdasarkan survei awal yang di lakukan kepada 10 responden di dapatkan data sebagai berikut , 60 persen anak di TK Aisyiyah 2 Pekanbaru tidak ada masalah pada gigi, 50 persen orang tua mengajarkan anak untuk mengosok gigi sesuda makan dan 50 persen orang tua  melarang anak untuk makan-makanan yang manis- manis,  ada  60  persen  anak  menyikat  gigi,  100  persen  orang  tua  memberikan  contoh  cara  menyikat  gigi dengan benar, 60 persen orang tua memberi tahu anak untuk mengosok gigi setelah sarapan dan selum tidur dan  60  persen  pernah  mendapat  informasi  tentang  karies  gigi  (gigi  berlubang/gigi  rusak)  dari  media elektronik  (radio,  televisi,  internet),  sedangkan  40  persen  mengalami  kerusakan  gigi  dan  tidak  pernah mendapatkan informasi tentang karies gigi.

## A. Konsep dasar peran Orang tua
1. Pengertian Peran orang tua
Peran  orang  tua  merupakan  perilaku  orang  tua  yaitu  ayah-ibu  dalam    mendidik  anak  dan  sebagai panutan utama seorang anak yang perilakunya akan ditiru dan diikuti oleh anak (W.J.S Poerwadarminta, 2003).  Peran  serta  orang  tua  sangat  di  perlukan  di  dalam  membimbing,  memberikan  pengertian, megingtkan,  dan  menyediakan  fasilitas  kepada  anak  agar  anak  dapat  memelihara  kebersihan  gigi  dan mulutnya. Selain itu orang tua jugamempunyai peran yang cukup besar di dalam mencegah  terjadinya akumulasi  plak  dan  terjadinya  karies  pada  anak.  Pengetahuan  orang  tua  sangat  penting  dalam mendasari  terbentuknya  perilaku  yang  mendukung  kebersihan  gigi  dan  mulut  anak.  Pengetahuan tersebut  diperoleh  dari  alami  maupun  secara  terencana  yaitu  melalui  proses  pendidikan.  Orang  tua dengan  pengetahuan  rendah  mengenai  kesehatan  gigi  dan  mulut  merupakan  faktor  predisposisi  dari perilaku yang tidak mendukung kesehatan gigi dan mulut (Riyanti E, 2012).
Peran  aktif  orangtua  ini  diperlukan  terutama  pada  usia  prasekolah.  Anak  usia  prasekolah  khususnya anak usia 4-6 tahun memerlukan bantuan orangtua dalam menyikat gigi walaupun anak mampu untuk memanipulasi pergerakan sikat gigi mereka. Anak  belajar menyikat gigi dibantu ibunya dari  belakang menggunakan sikat gigi anak. Anak diajari berkumur dengan cara mencontoh ibunya berkumur dengan menggunakan  air  matang.  Bila  anak  sudah  berumur  2  tahun,  semua  gigi  sulung  sudah  mulai  tumbuh, anak diharapkan mulai menyikat gigi sendiri dengan pengawasan orangtua. Menyikat gigi 3 kali sehari sesudah  makan  pagi,  sesudah  makan  siang  dan  sebelum  tidur  malam  hari.  Sesudah  makan  biasakan berkumur dengan air putih. Setelah anak bisa berkomunikasi dengan orangtuanya dengan lancar, kira- kira umur 3 tahun anak diharapkan bisa menyikat giginya sendiri dengan pasta gigi yang mengandung fluoride  kemudian  bisa  berkumur-kumur  dengan  air  dan  orangtua  membiasakan  anak  agar  tidak mengkonsumsi makanan yang mengandung bahan pemanis, pewarna, dan pengawet yang dapat memicu
Received: 15 September 2020, Accepted : October 2020 - Jurnal Photon Vol.11 No.1 DOI : https://doi.org/10.37859/jp.v11i1.2145
PHOTON is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
http://ejurnal.umri.ac.id/index.php/photon
terjadinya  karies  gigi  contohnya  sejak  anak  usia  2  tahun  orangtua  mengenalkan  bermacam-macam buah-buahan maupun sayur-sayuran (Sariningsih, 2012).

## B.   Pengertian Anak Usia Pra Sekolah
Menurut Wong (2008), dalam Murdani (2016), anak usia prasekolah termasuk dalam masa kanak-kanak awal yang terdiri dari usia 3 sampai 5 tahun.
1. Klasifikasi Usia Anak
Klasifikasi usia anak menurut Betz, Sowden ( 2009), dalam Murdani (2016) adalah sebagai berikut :
a. Usia bayi ( 0-1 tahun )
b. Usia toddler ( 1-3 tahun )
c. Usia pra sekolah ( 3-5 tahun )
d. Usia sekolah ( > 5 tahun )

## C.   Pengertian Karies Gigi
Menurut Riyanti, (2015) Karies gigi merupakan suatu penyakit jaringan keras gigi yaitu email, dentin dan sementum yang disebabkan oleh aktivitas bakteri dalam suatu karbohidrat yang difermentasikan. Definisi karies  itu  sendiri  adalah  penyakit  jaringan  gigi  yang  ditandai  dengan  kerusakan  jaringan,  dimulai  dari permukaan gigi meluas kearah pulpa . Karies gigi dapat terjadi pada setiap orang yang dapat timbul pada suatu permukaan gigi dan dapat meluas kebagian yang lebih dalam dari gigi
Gambar 1. Karies Gigi (Sumber : Hasni (2014)
1.   Pencegahan karies dentis
Pencegahan  karies  gigi  dapat  dilakukan  dalam  tiga  tahap  yaitu  yaitu  tahap  pencegahan  primer sekunder  dan  tersier.Pencegaha  primer  bertujuan  untuk  mencegah  terjadinya  penyakit  dan mempertahankan keseimbangan fisiologis.  Pencegahan  sekunder bertujuan untuk  mendeteksi karies secara dini dan intervensi untuk mencegah berlanjutnya penyakit. Tersier di tujukan untuk mencegah meluasnya penyakit yang akan menyebabkan hilangnya fungsi pengunyahan dan gigi.
Received: 15 September 2020, Accepted : October 2020 - Jurnal Photon Vol.11 No.1 DOI : https://doi.org/10.37859/jp.v11i1.2145
PHOTON is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
http://ejurnal.umri.ac.id/index.php/photon
a. Pencegahan Primer ( Drummond )
Pencegahan primer dapat dilakukan dengan berbagai cara, yaitu:
1) Modifikasi Diet
Mencegahterjadinyakariesgigimakaperludilakukanmodifikasidiet melaluiberbagaicara, yaitu:
a) Memperbanyak memakan makanan kari ostatik seperti lemak, protein dan flour. Lemak dapat  meningkatkan  pH  saliva  setelah  mengkonsumsi  karbohidrat.  Lemak  harus dikonsumsi sebelum  memakan makanan yang manis.  Protein  meningkatkan urea saliva yang  dapat  menetralisir  asam.  Mengkonsumsi  makanan  tinggi  protein  setelah  makan karbohidrat  dapat  mengembalikan  pH  menjadi  7  dengan  cepat. Flour secara  alami terdapat  dalam  jumlah  yang  kecil  pada  teh  dan  makanan  laut.  Makanan  yang mengandung protein seperti tahu, tempe, daging, ikan, telur dan kacang-kacangan.
b) Mengganti gula, Gula sintetik seperti saccharine dan aspartame serta gula alcohol  (gula jagung) banyak digunakan pada makanan untuk mengurangi karies.
c) Mengurangi mengkonsumsi makanan yang manis dan asam.
d) Mengurangi konsumsi snack yang mengandung karbohidrat sebelum tidur.
e) Mengkombinasikan  makanan  seperti  memakan  makanan  manis  setelah  makan  protein dan lemak atau setelah konsumsi keju setelah memakan makanan yang manis.
f) Kombinasikan  makanan  mentah  dan  renyah  yang  dapat  menstimulasi  saliva  dengan makanan yang dimasak.
g) Makan-makanan  yang  mengandung  kalsium  vitamin  C,  vitamin  D  berguna  untuk memperkuat gigi. Jenis makanan yang mengandung bahan tersebut antara lain susu telur dan buah-buahan.
h) Makan  sayur-sayuran  karena  sayuran  mempunyai  kandungan  nitrat.  Bahan  tersebut dapat menghambat kerja bakteri seperti bayam dan selada.
i) Makanan  yang  mempunyai  daya  pembersih  terdapat  pada  makanan  berserat.  Makanan terdapat pada apel, jeruk, seledri, jambu air.Makan ini baik dimakan sesudah makan atau diantara waktu makan.
j) Buah-buahan yang asam dapat menstimulasi produk sissliva.
k) Membatasi meminum-minuman yang manis.
Received: 15 September 2020, Accepted : October 2020 - Jurnal Photon Vol.11 No.1 DOI : https://doi.org/10.37859/jp.v11i1.2145
PHOTON is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
http://ejurnal.umri.ac.id/index.php/photon
2) Pemakaian Flour
Flour berfungsi menghambat enzim pembentukan asam oleh bakteri, menghambat kerusakan email lebih lanjut, serta membantu remineralisasi pada lesi awal karies. Flour dapat diberikan dalam bentuk flouridasi air minum, pasta gigi, obat kumur, dan tablet flour.
3) Pit dan fissure  sealant yaitu  penutupan pit dan fissure yang  dalam  yang  beresiko  terhadap karies.
a) Pengendalian Plak
Pengendalian  plak  dapat  dilakukan  dengan  tindakan  secara  mekanis  yaitu  dengan penyikatan gigi dan penggunaan alat-alat bantu lain seperti benang  gigi, tusuk gigi dan sikat interdental serta tindakan secara kimiawi yaitu dengan menggunakan antibiotic dan senyawa-senyawa anti bakteri lain selain anti biotik.
b. Pencegahan Sekunder
Pencegahan  sekunder  dilakukan  dengan  melakukan  pengobatan  dan  perawatan  gigi  dan  mulut serta penambalan pada gigi berlubang.
c.   Pencegahan Tersier
Pencegahan tersier dilakukan dengan cara perawatan pulpa (akar gigi) atau melakukan pencabutan gigi.  Selain  itu  beberapa  teknik  pemeliharaan  kesehatan  gigi  dan  mulut  yang  dapat  dilaksanakan adalah  dengan  cara  menggosok  gigi  sehabis  makan  dan  sebelum  tidur  malam  dengan  langkah sebagai berikut :
1.   Letakkan bulu sikat gigi pada permukaan gigi dekat tepi usi dengan posisi membentuk sudut 45 o .  Mulai  menyikat  gigi  geraham  atas  atau  gigi  belakang  di  salah  satu  sisi  mulut.  Sikatlah dengan gerakan melingakar dari atas ke bawah selama sekitar 20 detik untuk setiap bagian
2.   Sikat setiap bagian gigi, mulai dari bagian gigi yang biasa untuk mengunyah, gigi yang dekat bagian pipi dan lidah, pastikan semua bagian ggi sudah tersikat, sehingga semua plak dan sisa makanan yang menempel di gigi hilang
3.   Untuk membersihkan pemukaan dalam gigi dalam posisi vertikal atau gunakan ujung kepala sikat gigi, lalu sikat dengan gerakan melingkar dari tepi gusi sampai atas gusi lakukan gerakan 2-3 kali sikatan gigi pada geraham bagian bawah.
4.   Ubah pola menyikat gigi jika diperlukan.
5.   Jika menyikat gigi dimulai dari geraham atas, maka sikatan akhir pada geraham bagian bawah
Received: 15 September 2020, Accepted : October 2020 - Jurnal Photon Vol.11 No.1 DOI : https://doi.org/10.37859/jp.v11i1.2145
PHOTON is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
http://ejurnal.umri.ac.id/index.php/photon
6.   Jangan  menyikat  gigi  terlalu  keras  atau  terlalu  memberi  tekanan  pada  gigi  karena  akan menyakitkan gigi dan gusi.
7.   Jangan menyikat gigi dengan gerakan yang lurus. ( Syanne, 2017)
Gambar 2. Tujuh tahap menyikat gigi ( sumber : Susita Syanne, 2017)

## 2. The Methods
Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif , yaitu menggambarkan peran orang tua dalam pencegahan karies gigi. Penelitian ini dilakukan di TK Aisyiyah 2 Pekanbaru dengan alasan karena  adanya  sampel  yang  memenuhi  syarat  dijadikan  subjek  penelitian,  selain  itu  juga  belum  pernah dilakukan penelitian tentang pencegahan karies gigi pada anak pra sekolah.Populasi merupakan keseluruhan objek  penelitian  atau  objek  yangditeliti(Notoatmodjo,2010).  Dalam  penelitian  ini  yang  menjadi  populasi adalah semua orang tua murid TK Aisyiyah 2 Pekanbaru.yang berjumlah 70 orang. Sampel adalah objek yang diteliti dan dianggap mewakili seluruh populasi(Notoadmodjo,2010). Sampel dalam penelitian ini yaitu : 70 orang  tua  murid  TK  Aisyiyah  2  Pekanbaru  .Teknik  pengambilan  sampel  yaitu total  sampling dimana  cara pengambilan sampel dengan mengambil seluruh populasi untuk menjadi sampel (Ircham, 2009).
Dalam analisa data, peneliti  menggunakan analisa univariate, yaitu analisa yang dilakukan terhadap variabel perilaku untuk mengetahui bagaimana peran orang tua dalam pencegahan karies gigi pada anak pra sekolah di TK Aisyiyah  2 Pekanbaru.  Menurut Sudijono (2009),  dengan melihat presentase data yang dikumpulkan dan sajian dalam bentuk tabel frekuensi dan dipersentasikan dari tiap variable. Sedangkan hasil perhitungan
Received: 15 September 2020, Accepted : October 2020 - Jurnal Photon Vol.11 No.1 DOI : https://doi.org/10.37859/jp.v11i1.2145
PHOTON is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
http://ejurnal.umri.ac.id/index.php/photon
persentase  diolah  menggunakan  SPSS  dan    dimasukkan  ke  dalam  hitungan  mean/median    dengan  standar objektif sebagai berikut :BaikNilai ˃ Mean, kurang baik: Nilai < Mean

## 3. Result and Discussion
Berdasarkan penelitian yang dilakukan di TK Aisyiah 2 Pekanbaru, dapat diperoleh data-data yang tergambar di tabel 1 dan 2 mengenai Deskripsi Peran Orang Tua dalam Pencegahan Karies Gigi sebagai berikut:
Tabel 1. Kategori, Frekuensi dan Presentase Responden
No Kategori Frekuensi Persentase (%)
A Umur 1 2 Dewasa Awal (26-35 ) Dewasa Akhir (36-45 ) 62 2 96.88 3.12
B Jenis Kelamin 1 2 Laki-laki Perempuan
23 41
35 , 9 64,1 C Pendidikan 1 2 3 Pendidikan Dasar (SD-SMP) Pendidikan Menengah (SMA/SMK) Pendidikan Tinggi ( D1 ke atas) 0 47 17 0 73.44 26.56 D Pekerjaan f (%)
1
2 3 4
IRT
Swasta Guru PNS 25 15 19 5 39,1 23,4 29,7 7,8
Received: 15 September 2020, Accepted : October 2020 - Jurnal Photon Vol.11 No.1 DOI : https://doi.org/10.37859/jp.v11i1.2145
PHOTON is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
http://ejurnal.umri.ac.id/index.php/photon

## Tabel 2. Hasil
No Memberi contoh Frekuensi (f) Persentase (%) 1 2 Baik Kurang baik 24 40 37.5 62.5 Total 64 100
Mayoritas peran orangtua terhadap pencegahan karies pada anak usia pra sekolah  pada kategori tidak baik sebesar 62.5%. terdapat 40 responden yang memiliki peran  yang tidak baik dalam melakukan pencegahan terjadinya karies gigi pada anak usia pra sekolah.Menurut asumsi peneliti hal di atas dapat dipengaruhi oleh beberapa  faktor  antara  lain  faktor  tingkat  pendidikan  dan  pekerjaan  responden.  tingkat  pendidikan responden mayoritas adalah pendidikan menengah sebanyak 47 orang (73.44%) dan sebanyak 33 responden (51.56%) responden tidak bekerja.
Berdasarkan  hasil  wawancara  peneliti  beberapa  responden  mengatakan  rata  rata  orangua  kurang memperhatikan peran untuk mencegah terjadinya karies karena orangtua beranggapan bahwa gigi yang saat ini tumbuh masih berupa gigi susu dan akan berganti setelah gigi tersebut lepas. Dengan demikian orangtua mengatakan  kalau  terjadi  caries  tidak  perlu  dikhawatirkan  karena  yang  akan  datang  gigi  tersebut  akan berganti dengan gigi yang baru.Hasil penelitian di atas hampir sama dengan hasil penelitian Darsini (2014) dengan judul pengaruh peran orangtua tentang perawatan gigi terhadap terjadinya caries dentis pada anak pra  sekolah  memperoleh  hasil  banyak  orangtua  yang  tidak  berperan  daam  perawatan  gigi  pada  anak sebanyak 93.55%.
Meskipun  salah  satu  dugaan  peneliti  yang  mempengaruhi  peran  orangtua  dalam  melakukan  pencegahan karies adalah tingkat pendidikan yang mayoritas tingkat menengah. Tingkat pendidikan yang kurang dapat menghambat  perkembangan  sikap  seseorang  terhadap  nilai  baru    sehingga  informasi  yang  diterima  juga semakin sedikit tentang bagaimana orangtua brperan untuk mendukung perkembangan anak (Suciari, Dkk, 2015).Menurut  Nursalam  (2003)  dalam  Suciari,  dkk  (2015)  menyatakan  bahwa  semakin  tinggi  tingkat pendidikan  seseorang  akan  semakin  mudah  menerima  informasi  dari  luar    tentang  cara  bagaimana mendukung  perkembangan  anak.  Namun  menurut  peneliti  hal  tersebut  bukanlah  hal  yang  menjadi  faktor penyebab  tidak  baiknya  peran  responden.  Perlu  ditekankan  bahwa  seseorang  yang  berpendidikan  rendah belum tentu  berpendidikan rendah pula. Pengetahuan tidak mutlak di peroleh dari pendidikan formal saja, akan tetapi juga dapat diperoleh pada pendidikan non formal. Dalam hal ini diharapkan kepada responden
Received: 15 September 2020, Accepted : October 2020 - Jurnal Photon Vol.11 No.1 DOI : https://doi.org/10.37859/jp.v11i1.2145
PHOTON is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
http://ejurnal.umri.ac.id/index.php/photon
agar  lebih  rajin  mencari  informasi  tentang  kesehatan  khususnya  tentang  perawatan  gigi  untuk  mencgah karies  gigi  pada  anak  baik  dari  tenaga  kesehatan,  maupun  dari  sumber  informasi  lainnya  sehingga  dapat menambah  wawasan  orangtua  tentang  perawatan  gigi  serta  manfaat  upaya  pencegahan  karies  gigi  agar derajat  kesehatan  gigi  anak  meningkat.  Selain  tingkat  pendidikan  responden,  pekerjaan  juga  merupakan salah  satu  faktor  yang  menjadi  salah  satu  penyebab  tidak  baiknya  peran  orangtua  terhadap  pencegahan karies gigi pada anak. Hasil penelitian menunjukkan 33 orang responden (51.56%) tidak bekerja dan hanya sebagai  ibu  rumah  tangga  yang  melakukan  aktivitas  di  rumah  .  tetapi,  hasil  penelitian  di  atas  tidak  sesuai dengan hasil penelitian Putri Pratama dkk (2012) dengan judul penelitian perbedaan hubungan antara ibu bekerja dan ibu  rumah  tangga terhadap tumbuh kembang anak usia 2-5 tahun yang  memperlihatkan hasil tidak ada hubungan dengan nilai P value=0,172. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa meskipun ibu yang bekerja lebih sedikit memiliki waktu luang dengan anak, namun tumbuh kembang anak sama dengan anak dari ibu yang tidak bekerja.
Ibu  sebagai  salah  satu  faktor  lingkungan  keluarga  yang  berpengaruh  terhadap  tumbuh  kembang  anak, memainkan  peran  dalam  mendidik  anak,  terutama  pada  masa  balita.  Ibu  sebagai  model  atau  teladan  yang akan  ditiru  oleh  anaksebagai  stimulasi  perkembangan  maupun  kebiasaan  anak  dalam  melakukan  aktivitas sehari-hari (noor. SR, 2002 dalam Putri Pratama (2012).
Dengan  demikian  peneliti  berpendapat  bahwa  ibu  yang  tidak  bekerja  seharusnya  banyak  memiliki  waktu luang  untuk  mencari  informasi  tentang  kesehatan  maupun  melakukan  kegiatan  untuk  berperan  mencegah terjadinya karies gigi pada anak. Diharapkan ibu yang tidak bekerja untuk banyak bergaul dengan orang lain untuk lebih banyak mendiskusikan tentang masalah kesehatan dan mencari jalan keluar dan bersama sama mencari informasi baik dari media cetak ataupun dari internet yang tersedia di handpone ibu rumah tangga.
4. Conclusion
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan peneliti dengan cara membagikan kuesioner berisikan 15  pertanyaan  berhubungan  dengan  masalah  diteliti  Pean  orang  tua  dalam  pencegahan  keries  gigi,  sesuai dengan  tujuan  akan  dicapai  pada  peneli tian  ini,  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  “Peran  orangtua  dalam pencegahankaries gigi pada anak usia prasekolah (3- 5 tahun) di TK Aisyiyah 2 Pekanbaru tahun 2018” dalam kategori baik sebanyak 40 responden (62,5%) dan kategori tidak baik sebanyak 24 responden (37,5 %).
Diharapkan kepada peneliti selanjutnya untuk melanjutkan peneliti ini agar peneliti yang telah ada menjadi sempurna,  dan  tidak  terbatas  pada  perilaku  saja,  namun  juga  melibatkan  sikap,  dan  supaya  menggunakan waktu yang disediakan dengan sebaik-baiknya sehingga penelitian dapat cepat terselesaikan.Hasil penelitian ini sebagai informasi  bagi sekolah  TK Aisyiyah 2  Pekanbaru  bagaimana  peran orang  tua dalam  melakukan pencegahan  karies  gigi  ada  anak  usia  pra  sekolah  sehingga  dapat  di  jadikan  sebagai  masukan  bagi  TK
Received: 15 September 2020, Accepted : October 2020 - Jurnal Photon Vol.11 No.1 DOI : https://doi.org/10.37859/jp.v11i1.2145
PHOTON is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
http://ejurnal.umri.ac.id/index.php/photon
Aisyiyah  2  Pekanbaru  untuk  meningkatkan  pendidikan  kesehatan  tentang  karies  dan  pencegahannya  pada orang  tua  murid  TK  Aisyiyah  2  Pekanbaru.  Dan  untuk  wali  murid  Memberikan  contoh  cara  menyikat  gigi dengan benar,Mengajak anak untuk menyikat gigi dan Sealu memberi tahu anak apa yang di lakukan setelah makan sarapan dan sebelum tidur

## References
Hongini  Yundli  Siti  dan  Aditiawan,S,H,Hum  (2012)  Kesehatan  Gigi  dan  Mulut;  Buku  lanjutan  dental Terminologi. Bandung Pustaka Reka Cipta
Khotomi Azkiatul (2011). Gigiku sehat. terawat. Jakata: PT Sunda Kelapa Pustaka
Mardani (2016) Pengertian anak pra sekolah dan klasifikasi usia anak
Murdani.F  (2016).  Faktor  factor  yang  mempengaruhi  enuresis  pada  anak  usia  prasekolah.  Skripsi  tidak diterbitkan. Prodi D III Keperawatan UMRI. Pekanbaru
Nursalam (2003) dalam Suciari (2015) Semakin tinggi tingkat pendidikan maka semakin mudah menerima informasi
Noor 2002 dalam Pratama (2012) ibu sebagai salah satu faktor lingkungan keluarga yang berperan terhadap tumbuh kembah anak
Notoatmodjo (2010) objek penelitian atau objek yang dilakukan penelitian.
Rahma  Utami.  (2013).  Penanamannilaikejujurananakdalamlingkunganmasyarakat  di  dusun1  dan  dusun  2 Desa Teba Jawa Kabupaten Pesawaran. JurnalPendidikan
Riyanti  E,  (2012),  Pengenalan  Dan  Perawatan  Kesehatan  Gigi  Anak  Sejak  Dini,  Available from:http://tugas2kuliah.wordpress.com. acessed 20 maret 2015
Roza  dkk,  Perilaku  siswa  tentang  kesehatan  gigi  di  sd  negeri  005  gunung  malelo  koto  kampar  hulu  tahun 2017(diakses September 2018)
Riskesdas. Riset Kesehatan Dasar, Laporan Nasional. (2013). Badan Penelitian dan pengembangan Kesehatan Republik Indonesia. Available from URL: http:// www.litbang.depkes.go.id/laporan RKD/ Indonesia/ Riskesdas 2013
Sariningsih. (2012). Merawat Gigi Anak Sejak Usia Dini. Jakarta: Elex Media.
W.J.SPoerwadar minta (2003). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Balai Pustaka : (Jakarta)
Wong,  D.L.  (2003). Pedoman  Klinis  Keperawatan ,  alih  bahasa  Monika  Ester  editor  edisi  Bahasa  Indonesia. Jakarta : EGC