## Karakteristik Ibu dengan  Kejadian Gizi Kurang pada Balita 6-24 Bulan di Kecamatan Selat , Kapuas Tahun 2016
Nurun Ayati Khasanah 1 , Wiwit Sulistyawati 1
1 Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Majapahit Email : nurun.ayati@gmail.com
Received 11 January 2018; Accepted 8 May 2018; Published 15 May 2018

## ABSTRAK
Masalah  gizi  di  Indonesia  yang  terbanyak  meliputi  gizi  kurang  atau  mencakup susunan  hidangan yang tidak seimbang maupun konsumsi keseluruhan yang tidak mencukupi kebutuhan  badan.  Anak  balita  (1-5  tahun)  merupakan  kelompok  umur  yang  paling  sering menderita akibat kekurangan gizi ( KEP ) atau termasuk salah satu kelompo masyarakat yang rentan gizi.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui  karakteristik ibu dengan kejadian gizi kurang pada balita 6-24 bulan di kecamatan selat kabupaten Kapuas.  Desain penelitian  ini menggunakan  studi  deskriptif  –  observasional   dengan  rancangan cross sectional .penelitian ini  dilakukan  pada  36  responden  dengan  metode purposive  sampling yang  dilakukan  pada bulan  Agustus  hingga    November  2016.  Kesimpulan      Hasil  uji  statistik  dengan menggunakan  uji chi  Square untuk  melihat  faktor    yang    mempengaruhi    status  gizi    balita usia  6  –  24  bulan  di  kecamatan  selat  kabupaten  Kapuas  Kalimantan  tengah      diperoleh karakteristik    faktor  memiliki  pengaruh  terhadap  status  gizi    kurang  balita  meliputi  : pendidikan  ibu (P  value  0,015 ),  Pengetahuan  ibu    ( P  value  0,020 ),  Pekerjaan  ibu    ( P  value 0,017 ) dan pendapatan ibu  ( P value 0,000 ). Petugas kesehatan harus memberikan pendidkan kesehatan  kepada  masyarakat  tentang  pentingnya  asupan  gizi  untuk  tumbuh  kembang  anak agar balita dengan gizi kurang tidak terjadi.
Kata Kunci : Balita, gizi kurang, karakteristik ibu.
Copyright © 2018 STIKes Surya Mitra Husada
This  is  an  open-acces  article  distributed  under  the  terms  of  the  Creative  Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

## PENDAHULUAN
Masalah  gizi  di  Indonesia  yang  terbanyak  meliputi  gizi  kurang  atau  mencakup susunan  hidangan yang tidak seimbang maupun konsumsi keseluruhan yang tidak mencukupi kebutuhan  badan.  Anak  balita  (1-5  tahun)  merupakan  kelompok  umur  yang  paling  sering menderita akibat kekurangan gizi (KEP) atau termasuk salah satu kelompo masyarakat yang rentan  gizi  (Achmad  Djaeni,  2009).  Gizi  kurang  atau gizi  buruk  pada  balita  dapat  berakibat terganggunya pertumbuhan jasmani dan kecerdasan mereka. Kalau cukup banyak orang yang termasuk  golongan  ini  masyarakat  yang  bersangkutan  sulit  sekali  berkembang.  Dengan demikian jelas masalah gizi merupakan masalah bersama dan semua keluarga harus bertindak atau  berbuat  sesuatu  bagi  perbaikan  gizi  (Adriani  M,  2012).  Ada  beberapa  faktor    yang mempengaruhi status gizi antara lain: kurangnya informasi, kurangnya daya beli masyarakat merupakan  hal  yang  paling  utama,  tetapi  sebagian  kasus  kurang  gizi  akan  bisa  diatasi masyarakat dengan memanfaatkan sumber daya yang ada ( ulfa agus, 2012).
Berdasarkan  Laporan  Gizi  Global  2014  menempatkan  Indonesia  diantara  31  negara yang  tidak  akan  mencapai  target  global  untuk  menurunkan  angka  kurang  gizi  di  tahun 2025. Data  pemerintah  menunjukkan  37%  anak  balita  menderita  stunting,  12% menderita wasting (terlalu  kurus  untuk  tinggi  badan mereka)  dan  12%  mengalami  kelebihan berat  badan.  Penduduk  miskin  di  Indonesia  memiliki  kemungkinan  menderita  stunting  50 persen  lebih  tinggi  dibandingkan  dengan  mereka  dari  golongan  menengah  keatas. Namun demikian,  hampir  30  persen  anak  Indonesia  dari  golongan  menengah  keatas  juga mengalami stunting .  Kesenjangan  prevalensi  kekurangan  gizi  antar  provinsi  dan  kabupaten masih cukup lebar. Angka-angka tersebut termasuk sangat tinggi bagi negara berpenghasilan menengah. Upaya untuk menurunkan angka kurang gizi di Indonesia sejak tahun 2007 belum menunjukkan hasil yang berarti, ini berarti jumlah anak penderita kurang gizi terus meningkat seiring dengan bertumbuhnya jumlah penduduk. (Unicef, 2015).
Masalah gizi secara garis besar disebabkan oleh dua faktor  yaitu faktor lansung dan faktor  tidak  langsung  yang  mempengaruhi  status  gizi  adalah  asupan  makanan  (  energi  dan protein)  dan  penyakit  penyerta.  Faktor  tidak  lansung  adalah  tingkat  pengetahuan,  tingkat pendidikan,  tingkat  pendapatan,  pola  asuh,  sosial  budaya,  ketersediaan  pangan  ,  pelayanan kesehatan dan faktor lingkungan (Depkes RI, 2007).
Menurut  pemantau  status  gizi  (  PGS,  2015)  Indonesia  memiliki  masalah  gizi masyarakat  berdasarkan  3  indikator  (  BB/U,  TB/U,  BB/TB),  bayi  gizi  kurang  umur  0-23 bulan  (11,9 %),  umur    24-  59  bulan  (18,1%),  umur  0  –  59 bulan (14,9  %)  , jumlah  diambil dari  496  kabupaten/  kota.  Data  dikalimantan  tengah  gizi  kurang  umur  0-23  bulan  (14,9%), umur 24-59 (23,1%) dan umur 0 -59 (18,9%) (Kemenkes, 2015).
Hasil  data  status  gizi  balita  berdasarkan  Riskesdas  2010  dengan  menggunakan indikator BB/U secara nasional, prevalensi berat kurang pada 2010 adalah 17,9% yang terdiri dari 4,9% gizi buruk dan 13,0 gizi kurang. Bila dibandingkan dengan pencapaian MDG tahun 2015  yaitu  15,5%  maka  prevalensi  berat  kurang  secara  nasional  harus  diturunkan  minimal sebesar 2,4% dalam periode 2011 – 2015. Dari 33 provinsi di Indonesia, Kalimantan Tengah prevalensi gizi kurang menempati urutan ke-4 tertinggi yakni sebesar 28%.
Berdasarkan  profil  Kalimantan  tengah  tahun  2016  data  2015,  kabupaten  Kapuas status  gizi  kurang  pada  umur  0-59  bulan  berdasarkan  indeks  BB/U  adalah  17%  keadaan tersebut  sangat  jauh  dari  target  RAN-PG  sebesar  85%  tahun  2015  yang  mengindikasikan bahwa gizi lebih dan gizi kurang pada balita kemungkinan besar berkaitan dengan buruknya pola  asuh  makan  yang  diberikan  oleh  orangtuanya.  Status  gizi  menggambarkan  kondisi kesehatan masyarakat yang dicerminkan oleh keadaan berat badan atau tinggi badan menurut umurnya sesuai standar yang ditetapkan badan kesehatan dunia (WHO).
Masalah  gizi  yang  terjadi  dalam  masyarakat  dapat  berwujud  gizi  kurang  atau  gizi lebih. Kabupaten Kapuas saat ini dan 5 tahun kedepan masih akan mengalami permasalah gizi kurang  lebih  banyak  dari  pada  gizi  lebih,  sebagai  masalah  gizi  kesehatan  masyarakat  yang serius di Indonesia, namun kedepan Kapuas seperti juga daerah lain di Indonensia juga akan mengalami kedua-duanya karena rendahnya pola makan yang seimbang dan kurang olah raga, sehingga kedepan Kapuas menghadapi masalah gizi ganda.
Masalah  gizi  memiliki  etiologi  yang  sangat  komplek,  tidak  saja  dipengaruhi  oleh intake zat gizi dan keadaan kesehatan individu tetapi juga berkaitan erat dengan pendidikan, pengetahuan,  jumlah  anak,  dan  pendapatan  ibu.  Dengan  melihat  hal  tersebut  peneliti memandang  perlu  dilakukan  penelitian  karakteristik  ibu  terhadap  status  gizi  kurang  pada balita di kecamatan selat, kabupaten Kapuas.

## METODE DAN PENELITIAN
Penelitian ini  merupakan studi deskriptif – observasional  yang dilakukan pada bulan Agustus  hingga    November  2016.  Penelitian  ini  menggunakan    data    primer  dan  data sekunder.  Data  sekunder  adalah  data    dari  puskesmas    sedangkan    data    primer    bersumber dari  kuisioner . Populasi  sebanyak 36 responden  yaitu  ibu yang   mempunyai anak balita gizi  kurang  usia  6  –  24  bulan  dikecamatan  selat,  tehnik  sampling  yang  digunakan  adalah tehnik purposive  sampling .  Kemudian  peneliti  melakukan  Pengukuran  antropometri  untuk mengetahui berat badan dan panjang badan atau tinggi badan  digunakan sebagai data untuk mengetahui  status  gizi  balita  berdasarkan  BB/U,  PB/U,  setelah  itu  data  yang  kami  dapat dianalisis  variabel  tingkat  pengetahuan  dan  tingkat  perilaku  ibu  terhadap  status  gizi  balita menggunakan crosstabs untuk    mengetahu  gambaran  karakteriktik  dengan  kejadian  status gizi kurang.

## HASIL
Tabel Karakteristik Responden
Karakteristik f % Total Tingkat pendidikan SD SMP SMU AKADEMI/PT 17 13 4 2 47.2 36.1 11.1 5.6 36 Pengetahuan ibu Kurang Sedang Baik 19 10 7 52.8 27.8 19.4 36 Pekerjaan orang tua Petani Buruh Pedagang Swasta PNS 7 7 6 14 2 19.4 19.4 16.7 38.9 5.6 36 Pendapatan Keluarga < Rp. 1.560.000,00 ≥ Rp. 1.560.000,00 28 8 77.8 22.2 36
Berdasarkan tabel  diatas dari  36 responden sebagian besar berpendidikan SD adalah 17  orang  (  47,2  %).  berdasarkan  pengetahuan  ibu  setengah  dari  responden  berpengetahuan kurang yaitu 19 orang ( 52,8 % ). Berdasarkan pekerjaan orang  tua responden didapatkan 14 orang  pekerjaan  swasta (  38,9%).  Berdasarkan pendapatan  responden  didapatkan  28 orang  ( 77,8%) berpendapatan  kurang  dari  Rp 1.560.000.
Hasil  uji  statistik  dengan  menggunakan  uji  chi  Square  untuk  melihat  faktor  yang mempengaruhi  status  gizi  balita  usia  6  –  24  bulan  di  kecamatan  selat  kabupaten  Kapuas Kalimantan  tengah      diperoleh  karakteristik    faktor  yang  ada  memiliki  pengaruh  terhadap status gizi  kurang balita meliputi : pendidikan ibu (P value 0,015), Pengetahuan ibu  (P value 0,020), Pekerjaan ibu  (P value 0,017) dan pendapatan ibu (P value 0,000).

## PEMBAHASAN

## Pendidikan
Dilihat dari tingkat pendidikan responden sebagian besar adalah  tamat  SD 17 orang (  47.2  %).  Pendidikan  dianggap  memiliki  peran  penting  dalam  menentukan  kualitas manusianya  dan  pola  berpikir  lewat  pendidikan  manusia  dianggap  akan  memperoleh pengetahuan,  implikasinya,  semakin  tinggi  pendididkan  seseorang  semakin  berkualitas  (dr. Sugiri Sayrif, 2011).
Hasil  uji  statistik  dengan  menggunakan  uji  chi  Square  untuk  melihat  pengaruh pendidikan dengan status gizi kurang didapatkan pendidikan ibu  (P value 0,015) dengan hasil tersebut makan pendidikan berpengaruh pada status gizi kurang pada anak .
Karakteristik  keluarga  merupakan  faktor  yang  berpengaruh  terhadap  pola  konsumsi dalam  keluarga.  Menurut  Huclock  yang  dikutip  Siti  Paryani  (2001),  semakin  cukup  umur, tingkat  kematangan  dan  kekuatan  seseorang  akan  lebih  matang  dalam  berpikir  dan  bekerja. Dari segi kepercayaan masyarakat, seseorang yang lebih dewasa akan lebih dewasa dari orang yang belum  cukup  Karakteristik  balita  merupakan  salah  satu  faktor  penentu  pola  konsumsi seseorang. Balita merupakan umur  yang rawan pada anak karena pada masa itu, anak mudah sakit  dan  mudah  terjadi  kurang  gizi  (Soetjiningsih,  2012).  Selain  itu  balita  berisiko  tinggi untuk menderita anemia, karena masa balita pertumbuhan pesat dan kebutuhan akan zat besi akan semakin meningkat (Almatsier, 2013).
Balita umur 6 sampai 23 bulan merupakan periode dalam tahapan hidup seorang anak dimana mereka berada pada suatu siklus pertumbuhan dan perkembangan yang membutuhkan asupan  gizi  yang  adekuat.  Kekurangan  zat  gizi  yang  terjadi  pada  usia  ini  dapat  membuat seorang  anak  mengalami  gagal  tumbuh  ( growth  failure) (Dep.Gizi  &  Kesmas  FKM-UI, 2007).
Berdasarkan  data  penelitian  insidens  kurang  gizi  pada  kelompok  usia  6-23  bulan sangat  tinggi.  Salah  satu  alasan  yang  menjadi  penyebabnya  karena  pada  kurun  usia  ini makanan  pendamping  ASI  yang  diberikan  tidak  dapat  memenuhi  kebutuhan  metabolisme anak yang sedang tumbuh (Kepmenkes RI., 2010).
Tingkat  pendidikan  dan  pengetahuan  merupakan  aspek  yang  berpegaruh  terhadap usaha  peningkatan  gizi  masyarakat,  yang  mencakup  tingkat  konsumsi  keluarga.  Kedua  hal tersebut  menentukan  besar  kecilnya  penggunaan  sebagian  pendapatan  keluarga  dalam pengadaan makanan sehari-hari untuk dapat dikonsumsi  oleh seluruh keluarga.
Dalam  penelitian  ini,  karakteristik  keluarga  meliputi  tingkat  pendidikan  orang  tua (ibu),  tingkat  pengetahuan gizi  ibu  balita,  pekerjaan  orang  tua, jumlah  pendapatan  keluarga. Tingkat  pendidikan  dan  pengetahuan  merupakan  aspek  yang  berpegaruh  terhadap  usaha peningkatan gizi masyarakat, yang mencakup tingkat konsumsi keluarga. Kedua hal tersebut menentukan  besar  kecilnya  penggunaan  sebagian  pendapatan  keluarga  dalam  pengadaan makanan sehari-hari untuk dapat dikonsumsi  oleh seluruh keluarga.
Dari  segi  kepercayaan  masyarakat,  seseorang  yang  lebih  dewasa  akan  lebih  dewasa dari orang yang belum cukup tinggi kedewasaannya. Selain umur yang telah matang. Menurut Kuncoroningrat  yang  dikutip  oleh  Siti  Paryani  (2001),  makin  tinggi  tingkat  pendidikan seseorang maka makin mudah menerima informasi sehingga makin banyak pula pengetahuan yang  dimiliki.  Sayogjo  (1986)  berpendapat  bahwa  tingkat  pendidikan  yang  masih  rendah  di kalangan  wanita  merupakan  salah  satu  masalah  pokok  yang  berpengaruh  terhadap  masalah kesehatan karena pada umumnya ibu rumah tangga menjadi penentu dan pengatur konsumsi makan dalam keluarga.
Maka  dari  sini  dapat  dilihat  bahwa  pendidikan  sangat  mempengaruhi  seseorang dalam menentukan sikap untuk memberi asupan makanan yang bergizi bagi keluarganya.

## Pengetahuan
Dilihat  dari  pengetahuan  ibu    responden  sebagian  besar  adalah    berpengetahuan kurang  19 orang ( 52.8 %).
Hasil  uji  statistik  dengan  menggunakan  uji  chi  Square  untuk  melihat  pengaruh pengetahuan  dengan status gizi kurang didapatkan  pengetahuan  ibu          (P value 0,020) dengan hasil tersebut maka pengetahuan berpengaruh pada status gizi kurang pada anak .
Pengetahuan  tentang  pengaturan  pola  konsumsi  pangan  balita  yang  benar  yang dimiliki  seseorang  sangat berpengaruh terhadap  sikap  dan  perilakunya  dalam  mengatur  pola konsumsi  pangan  pada  balitanya  (Djaeni,2009).  Pengetahuan  gizi  mempengaruhi  prilaku pemilihan makanan (Soekidjo dan Solita, 1985).
Rendahnya pengetahuan gizi ibu diduga berkaitan erat dengan tingkat pendidikan Ibu dan  masih  terdapat  masyarakat  yang  buta  huruf,  sehingga  akses  dan  kesempatan  untuk mendapatkan pengetahuan gizi sangat terbatas   (uliyanti,2016).
Tinggi rendahnya pengetahuan gizi Ibu akan memberikan perubahan pada status gizi. Semakin tinggi pengetahuan gizi Ibu maka status gizi akan semakin baik . hasil ini juga sesuai dengan  penelitian  adianti,dkk  (2016)  menyatakan  bahwa  tingkat  pengetahuan  seseorang terhadap gizi berpengaruh terhadap sikap dan perilaku dalam menentyukan jenis dan variasi makanan  dan  selanjutnya  akan  berpengaruh  terhadap  status  gizi  atau  kurangnya  penerapan pengetahuan  gizi  dalam  praktek  pemilihan  jenis  dan  variasi  makananan  tiap  hari  dapat menyebabkan timbulnya masalah gizi, oleh karena itu pengetahuan atau kognitif merupakan aspek yang sangat penting dan berpengaruh terhadap terbentuknya perilaku seseorang dalam hal  ini  adalah  pengetahuan  ibu  tentang  gizi  menjadi  salah  satu  factor  yang  mengakibatkan tingginya gizi kurang pada balita. Menurut Alamsyah D,  dkk  mengungkapkan persolan gizi kurang dan gizi buruk pada balita dapat disebabkan sikap atau perilaku yang menjadi  factor dalam  pemilihan  makanan  yang  tidak  benar.pemilihan  bahan  makanan,  tersedianya  jumlah makanan yang cukup dan keanekaragaman makanan ini dipengaruhi oleh tingkat pengetahuan ibu tentang makanan dan gizinya.
Hasil penelitian  menunjukkan pengetahuan responden sebagian besar kurang dan di dukung  dengan budaya masyarakat bahwa ibu baru melahirkan /menyusui tidak boleh makan ikan  tanpa  sisik  dan  makan  daging  karena  ikan  tidak  bersisik  bisa  merusak  alat kelamin/vagina  (banyak    mengeluarkan  lender)  dan  makan  daging  bisa  merusak  rahim  dan vagina  dan  beranggapan  bahwa    anak  balita  tidak  baik  terlalu  banyak  mengkonsumsi  ikan karena perutnya bisa cacingan, tidak baik memakan telor ikan karena bisa merusak mata anak.

## Pekerjaan
Dilihat  dari  pekerjaan responden     sebagian  besar  adalah    swasta  14  orang  (38.9%). Hasil  uji  statistik  dengan  menggunakan  uji  chi  Square  untuk  melihat  pengaruh      Pekerjaan dengan  status  gizi  kurang  didapatkan  pekerjaan      ibu    (P  value  0,017) dengan  hasil  tersebut maka  pekerjaan  berpengaruh pada status gizi kurang pada anak .
Pekerjaan  orang  tua  berkaitan  dengan  pendapatan  keluarga,  sehingga  bisa  dikatakan bahwa  jenis  pekerjaan  juga  bisa  menentukan  seseorang  untuk  memenuhi  kebutuhan  gizi keluarga.  Ibu  yang  bekerja  memiliki  waktu  yang  lebih  sedikit  untuk  mengasuh  anaknya dibandingkan  ibu  yang  tidak  bekerja.  Sehingga  akan  berpengaruh  pada  kualitas  perawatan anak  sehingga  mempengaruhi  status  gizi  anak.  Ibu  yang  bekerja  dengan jam  kerja dari  pagi sampai  sore  maka  ibu  tidak  mempunyai  banyak  waktu  untuk  memperhatikan  makanan  dan kebutuhan  nutrisi  anaknya.  Menurut  maarkum  dalan  Nursalam  dan  pariani  (2004)  bekerja umumnya merupakan kegiatan yang menyita waktu. Bekerja bagi ibu – ibu akan mempunyai pengaruh terhadap kehidupannya sehingga ibu tidak punya banyak waktu untuk mendapatkan informasi.  Manusia  memerlukan  pekerjaan  untuk  dapat  berkrmbang  dan  berubah,  seseorang bekerja  bertujuan  untuk  mencapai  suatu  keadan  yang  lebih  dari  pada  keadaan  yang sebelumnya.  Dengan  bekerja seseorang  dapat  berbuat  sesuatu  yang  bernilai,  bermanfaat  dan memperoleh berbagai pengalaman (Sri Nafi’ah, 2015).
Menurut  pendapat  Sri  mulyani  (1990)  yang  menyatakan  bahwa  perhatian  terhadap pemberian  makan  pada  anak  yang  kurang  dapat  menyebabkan  anak  menderita  kurang  gizi, yang selanjutnya berpengaruh buruk terhadap tumbuh kembang anak dan perkrmbangan otak mereka.  Salah  satu  dampak  negative  yang  dikhawatirkan  timbul  sebagai  akibat  dari keikutsertaan ibu-ibu pada kegiatan diluar rumah adalah tidak terurusnya anak terutama anak balita,  karena    masa  depan  anak  dipengaruhi  oleh  pola  asuh  dan  pemberian  makanan  yang bergizi sejak bayi sampai usia 5 tahun merupakan usia yang penting untuk tumbuh kembang anak tergantung dari pola asuh orang tua.(Arif W,2006).
Menurut  Andriani  M  (2012),  hubungan  antara  ibu  bekerja  dengan  status  gizi  dan kesehatan anak bisa berdampak positif dan bisa pula berdampka negatif. Dampak positif dari ibu yang bekerja adalah terjadi peningkatan pendapatan keluarga sehingga terjadi peningkatan asupan makanan. Sebaliknya, perhatian ibu tidak sepenuhnya untuk mengurus anak terutama dalam menyiapkan kebutuhan makanan.

## Pendapatan
Dilihat  dari  pendapatan    responden      sebagian  besar  adalah    pendapatannya    adalah Rp  1.560.000    dibawah    upah  Minimum  Regional  (UMR)  Kabupaten  kapuas  ,  Kalimantan Tengah yakni sebesar 75%   adalah 28 orang (77.8%). Hasil uji statistik dengan menggunakan uji  chi  Square  untuk  melihat  pengaruh      Pendapatan     dengan  status  gizi  kurang  didapatkan pendapatan  ibu  (P  value  0,000)  dengan  hasil  tersebut  maka    pendapatan    berpengaruh  pada status gizi kurang pada anak.
Hal ini sesuai dengan penelitian  Patodo ( 2012 )  bahwa  semakin besar pendapatan keluarga maka semakin baik status gizi balita dan begitu pula sebaliknya. Tingkat pendapatan keluarga  dipengaruhi  oleh  pekerjaan.  Seorang    ibu    yang    bekerja  akan  mempunyai  dana untuk menyediakan kebutuhan gizi anggota  keluarganya karena semakin rendah  pendapatan kelurga semakin tidak mampu  ibu dalam mencukupi kebutuhan makanan  yang mengandung gizi  yang  baik  (  ulfa  agus,2012).    hasil  penelitian  menunjukkan  sebagian  besar  ibu  bekerja swasta  tetapi  pendapatan  masi  di  bawah  upah  minimum  regional  sehingga  keluarga  kurang mampu  untuk  mencukupi  kebutuhan  nutrisi  anak.  Untuk  bahan  makanan  yang  mengandung nutrisi  tinggi  seperti  ikan  dan  sayur  dapat  dibeli  dengan  harga  terjangkau  oleh  masyarakat tetapi  masyarakat  masi  memegang  budaya    bahwa  anak  balita  tidak  baik  terlalu  banyak mengkonsumsi  ikan    karena    perutnya    bisa    cacingan,    tidak    baik    memakan    telor  ikan karena bisa merusak mata anak sehingga asupan pada anak kurang  maka terjadi gizi kurang pada anak.

## Simpulan dan saran

## Kesimpulan
Hasil  penelitian  diperoleh ada  pengaruh  antara  pendidikan,  pengetahuan     pekerjaan dan  pendapatan  ibu  dengan  status  gizi  kurang  pada  balita  6-24  bulan  di  kecamatan  selat kabupaten  Kapuas  dengan  masing  masing  karak  teristik  ibu  antara  lain  :  pendidikan  ibu  (P value  0,015),  Pengetahuan  ibu    (P  value  0,020),  Pekerjaan  ibu    (P  value  0,017)  dan pendapatan ibu  (P value 0,000).

## Saran
1. Bagi Ibu Ibu  yang  mempunyai  anak  balita  gizi  kurang  bisa  merubah  polah  asuh  kepada  anaknya mulai dari pemilihan bahan makanan  yang baik dan bisa memberikan jenis makanan yang bergzi bagi anaknya.
2. Petugas  kesehatan  memberi  pendidikan  kesehatan  kepada  ibu  balita  gizi  kurang  tentang pentingnya  kebutuhan  nutrisi  bagi  anak  sangat  penting    untuk  pertumbuhan  dan perkembangan seorang anak sehingga gizi kurang tidak terjadi pada anak.
3. Bagi peneliti selanjutnya
Sebagai  acuhan  untuk  melakukan  penelitian  yang  lebih  luas  lagi  dan  melakukan pendekatan dalam upaya penurunan status gizi kurang pada anak.

## KEPUSTAKAAN
Adianti,  Prihatini,  &  Hermina.  (2016).    Pengetahuan,  Sikap  dan  Perilaku  Individu  Tentang Makanan Beraneka  Ragam sebagai Salah satu  Inidkator  Keluarga  Sadar  Gizi (KADARZI). Buletin Penelitian Kesehatan . 44.(2). 117-126.
Adriani,  M.,  &  Wiryatmadi,  B.  (2012). Peranan  Gizi  dalam  Siklus  Kehidupan .  Jakarta  : Kencana.
Agus, U. (2012). Hubungan antara karakteristik ibu dengan status Gizi. Jurnal kesmasindo, 5 nomor 2, juli 2012 hlm. 121-135.
Almatsier,  S.,  (ed.),  Susirah,  S.,  &  Moesijanti,  S.  (2013). Gizi  Seimbang  Dalam  Daur Kehidupan . Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama.
Alamsyah, D., Mexitalia, M., & Margawati, A. (2015). Beberapa Faktor Risiko Gizi Kurang dan Gizi Buruk Pada Balita 12-59  Bulan. Jurnal  Vokasi  Kesehatan , 1 (5). 131-135.
Badan  Pusat  Statistik  Kabupaten  Kapuas.  (2015).  Kabupaten  Kapuas  dalam  Angka  Tahun (2015). BPS. Kapuas.
Dinas  Kesehatan  Kabupaten  Kapuas.  (2015).    Profil  Kesehatan  Kabupaten  Kapuas  Tahun 2015. Dinkes Kapuas.
Dinas Kesehatan Propinsi Kalimantan Tengah. (2015). Profil Kesehatan Kalimantan Tengah Tahun 2015. Dinkes. Kalteng.
Djaeni, A. (2009). Ilmu Gizi untuk Mahasiswa dan Profesi Jilid II . Jakarta: Dian Rakyat.
Kementrian Kesehatan RI. (2016).  Buku Saku Pemantauan Status Gizi dan Indikator Kinerja Gizi Tahun 2015. Direktorat Gizi Masyarakat Dirjen Kesehatan Masyarakat. Kemenkes RI.
Menteri Kesehatan RI. (2010). Standar Antropometri Penilaian Status Gizi Anak . Dirjen Bina Gizi dan KIA. Jakarta.
Munawaroh,  S.  (2016) .  Studi  Komparatif    Pengetahuan  Ibu  Tentang    Gizi    Seimbang  Pada Balita    Gizi  Normal  dan  Kurang  di  Wilayah  Puskesmas  Sukorejo    Kabupaten  Ponorogo. Universitas Muhammadiyah Ponorogo.
Murashima  et  al.  (2012).  Nutritional  status  of  year-1  school  girls  in  the  Colombo municipality. Sri Lanka Journal of Child Health, 31: 82-8.
Nafi’ah, S. (2015). Gambaran Karakteristik Ibu Balita Yang Memiliki Gizi Kurang Di Desa Sambungwangan Kecamatan Randublatung Kabupaten Blora . Stikes Ngudi Waluyo.
Parivindaraj,  S.  (2015).  Gambaran  Karakteristik  Ibu  Dan    Anak    Terhadap  Kejadian    Gizi Kurang  Pada    Anak  Balita  Di  Desa  Sukawati  Gianyar    Tahun  2014. ISM .  Vol  4.  No.1 September – Desember , Hal 102- 112.
Renni, F.N. (2014). Pengaruh Penyuluhan Gizi Terhadap Pengetahuan dan Sikap Ibu Dalam Pemberian Menu Seimbang Pada Balita di Dusun Pleret Bantul,Yogyakarta .: Stikes Aisyiyah Yogyakata. Soetjiningsih. (2012). Tumbuh Kembang Anak . Jakarta: EGC.
Uliyanti, Didik, G., Tamtomo, & Sapja, A. (2016).  faktor yang berhubungan dengan kejadian stunting pada balita usia 24- 59 bulan .  jurnal Vokasi kesehatan 3 ( 2), 66-77.
Unicef Indonesia. (2015). Laporan tahunan unicef. Jakarta.
Wahyu,  A.H.  (2006). Hubungan  Antara  Karakteristik  Ibu  Dengan  Status  Gizi  Balita Dikelurahan  Sekaran  Kecamatan  Gunungpati  Semarang ,  Kesmas    Universitas    Negeri Semarang.