MEDANMAKNA Vol .XVI No.1 Hl m.20-34 Juni2018 I SSN1829- 9237

## FUNGSITI NDAKTUTURDI REKTI FPERAWATTERHADAP PASI ENDIRUANGFI SI OTERAPIRSUHAJIMEDAN–SUMATRA UTARA
SpeechActDi recti veFuncti onsofNursestothePati entsi nthe
Physi otherapyRoomatRSUHaj iMedan- SumatraUtara Ar niChai r ul Pol i tekni kKesehatanKementri anKesehatanMedanJurusanKeperawatan Jal anBungaNcol eMedanTuntungan- SumatraUtara e- mai l : arni chai rul 76@gmai l . com Tanggalnaskahmasuk26Apr i l2018
Tanggalakhi rpenyunt i ngan6Juni2018
Abst r act
I ncommuni cat i ngacti vi ti escertai nl ycannotbeseparatedfrom thetheoryof speechacts.Speechactsasaform ofcommuni cati oneventi snotanevent thathappensbyi tsel f,buthasafuncti on,contai nsaspeci fi cpurposecan causei nfl uenceoreffectonthesai dpartner.Thespeechactsi satheorythat tri estostudythemeani ngofl anguagebasedontherel ati onshi pofspeechwi th theacti onsperformedbythespeaker. Languagei susedbyspeakerstoconvey speci fi ci ntent i onstospeechpartnerssuchasorderi ng,beggi ng,aski ng,and etc. Suchspeechactsasspeechactsaregroupedi ntospeechactsdi recti ve. Speechfrom a(speaker)i sofcoursenotmerel ytheori gi nofspeech,buti t contai nscertai ni ntenti ons. Thecl assi fi cati onofspeechacti ngspeechfuncti on are:competi ti ve, convi vi al , col l aborati ve,confl i cti ve. Thepurposeofthi sstudy wastoi denti fythefuncti onofspeechactsofthenursedi recti vetothepati ent i nthephysi otherapyroom atRSU.Haj iMedan-NorthSumatera. Thi sresearch
i saqual i t at i veresearchusi ngdescri pti veandcomparati vemethod.From the dataanal ysi sfoundthefuncti onofspeechactdi rect i ve,competi ti ve' compete'
wi th i t s subfuncti ons to govern and ask;and col l aborati ve functi ons ' i n col l aborat i on'wi thi tssubfuncti onsstati ng,teachi ng,reporti ngandannounci ng. From t hedi scussi oni ti ssuggestedthatnursesusespeechactdi recti vethat hasi ndi catorsofpol i tenessi nI ndonesi anl anguagesothatthefuncti onof acti ngspeechdi recti vecanbeachi evedi nconveyi ngthei ntentandpurposeto thepat i ent. Keywords:functi onofspeechactdi recti ve,competi ti ve, convi vi al , col l aborati ve , confl i cti ve, nurse,pati ent. Abst r ak Dal am kegi at anber komuni kasit ent ut i dakdapatt er l epasdar iadanyat eor i t i ndak t ut ur .Ti ndak t ut ursebagaiwuj ud per i st i wa komuni kasibukanl ah per i st i wa yang t er j adidengan sendi r i nya,mel ai nkan mempunyaif ungsi , mengandungmaksuddant uj uant er t ent user t adapatmeni mbul kanpengar uh at auaki batpadami t r at ut ur .Ti ndakt ut uradal aht eor iyangmencobamengkaj i maknabahasayangdi dasar kanpadahubungant ut ur andengant i ndakanyang di l akukan ol eh penut ur nya. Bahasa di gunakan ol eh penut ur unt uk menyampai kanmaksud- maksudt er t ent ukepadami t r at ut urseper t imenyur uh, memohon,memi nt a,dansebagai nya. Ti ndak t ut ur seper t i i nimer upakan t i ndakt ut uryangdi kel ompokkankedal am t i ndakt ut urdi r ekt i f.Tut ur andar i
MEDANMAKNA Vol .XVI No.1 Hl m.20-34 Juni2018 I SSN1829- 9237
seor ang ( penut ur )t ent u saj a t i daksemat a- mat a hanya asalbi car a,t et api mengandungmaksudt er t ent u.Adapunkl asi fi kasifungsit i ndak t ut urdi r ekt i f di bagidal am 4( empat )fungsi , yakni:kompet i t i f( competi ti ve),menyenangkan ( convi vi al ),beker j asama( col l aborati ve),bertentangan (confl i cti ve).Tuj uan penel i t i ani niadal ahunt ukmengi dent i fi kasifungsit i ndakt ut urdi r ekt i fper awat t er hadap pasi en dir uang fi si ot er apiRSU.Haj iMedan -Sumat er a Ut ar a. Penel i t i an i niadal ah penel i t i an kual i t at i f dengan menggunakan met ode deskr i pt i fdankompar at i f .Dar ianal i si sdat adi t emukanfungsit i ndakt ut ur di r ekt i f , kompeti ti f‘ ber sai ng’dengansubf ungsi nyamemer i nt ahdanmemi nt a;
dan f ungsi col l aborati ve ‘ beker j asama’dengan subfungsi nya menyat akan, mengaj ar kan,mel apordanmengumumkan.Dar ipembahasandi sar ankanagar per awatmenggunakant i ndakt ut urdi r ekt i fyangmemi l i kii ndi kat orkesant unan ber bahasaI ndonesi asehi nggaf ungsidar it i ndakt ut urdi r ekt i ft er sebutdapat t er capaidal ammenyampai kanmaksuddant uj uankepadapasi en.
Katakunci : fungsiti ndaktuturdi rekti f,kompeti ti f,menyenangkan,bekerj asama,
bertentangan,perawat,pasi en.
PENDAHULUAN Dal am l i ngkungan r umah saki t di but uhkan pr oses i nt er aksiyang bai k ant ar aper awatdanpasi en,per awatdan pr of esi onal kesehat an l ai n, ser t a per awatdan komuni t as,yang t er j adi mel al uikomuni kasi ,bai kdal am bent uk ver baldannonver bal ,t er t ul i sdant i dak t er t ul i s,at au pun t er encana dan t i dak t er encana.Agarper awatef ekt i fdal am ber i nt er aksi , mer eka har us memi l i ki ket er ampi l ankomuni kasiyangbai k.Ol eh kar enai t umer ekahar usmenyadar ikat a- kat a dan bahasa t ubuh yang mer eka sampai kan pada or ang l ai n.Menur ut Kat hl een dal am Her mawan ( 2009) menyat akan bahwa ket i ka per awat mengemban per an kepemi mpi nan, mer eka har us menj adi efekt i f , bai k dal am ket er ampi l an komuni kasiver bal maupunkomuni kasit er t ul i s( hl m.02) .
Per awat mer upakan or ang yang per t ama yang ber hadapan l angsung dengan pasi en.Tut ur an at au bahasa yang di gunakan per awatadal ah sal ah sat uunsurpenent ukesembuhanpasi en dan kepuasan pel ayanan.Keber adaan per awatdan dokt ermer upakan uj ung t ombak pel ayanan kesehat an,hali ni har us benar - benar di per hat i kan dan di kel ol a secar a pr of esi onal sehi ngga mampumeni ngkat kanmut upel ayanan keper awat an dan pengobat an, Est er ( dal am Wahyuni ngsi h&Subekt i ,2005).
Sehi ngga pada akhi r nya per awat mer upakan or ang yang benar - benar di t unt ut menggunakan bahasa yang sant unkar enamaut i dakmauset i aphar i akanber hubungandenganpasi enyang mempunyail at arbel akangbudayayang ber beda- beda,bai kdar isegipendi di kan, usi a,danpeker j aan. Ber dasar kan dat a penel i t i an sebel umnyayang penul i st el i t idengan j udul “Anal i si s Ti ndak Tutur Di rekti f Perawat terhadap Pasi en di Ruang Fi si oterapiRSU.Haj iMedan-Sumatra Utara”(2015),menyatakanbahwaada6 bent uk t i ndak t ut urdi r ekt i fdar it eor i JhonRogersSearl eyangdi gunakanol eh Per awatPer t amayangber t ugasdir uang f i si ot er apiRSU Haj iMedan Sumat r a- Ut ar a,yakni : Ti ndak Tut ur Di r ekt i f Per mi nt aan ( Requesti f) sebesar5, 8%, Ti ndak Tut ur Di r ekt i f Per t anyaan ( Questi ons)sebesar68, 1%,Ti ndakTut ur Di r ekt i f Pel ar angan ( Prohi bi t i ves) sebesar 1, 5%, Ti ndak Tut ur Di r ekt i f Per syar at an( Requi rement)sebesar13%,
Ti ndak Tut ur Di r ekt i f Per set uj uan ( Permi sti ves)sebesar1, 5%,danTi ndak Tut ur Di r ekt i f Nasi hat ( Advi sori es) sebesar10, 1%.Ol ehkar enai t upenul i s t er t ar i kmel anj ut kanmasal ahi niunt uk di j adi kan bahan penel i t i an ber i kut nya dengan j udul : “Fungsi Ti ndak Tutur Di rekti f Perawat Terhadap Pasi en di Ruang Fi si oterapiRSU.Haj iMedan -
MEDANMAKNA Vol .XVI No.1 Hl m.20-34 Juni2018 I SSN1829- 9237 Sumatera Utara”.Tuj uan penel i t i an i ni adal ah unt uk mengi dent i f i kasif ungsi t i ndakt ut urdi r ekt i fyangt el ahdi gunakan per awat t er hadap pasi en di r uang f i si ot er apiRSUHaj iMedan–Sumat er a Ut ar a.Manfaatpenel i t i ani nidi har apkan member i kan kont r i busidan r ef er ensi t er hadap pusat pel ayanan kesehat an masyar akat khususnya per awat di r umahsaki tagarmenj adibahanr uj ukan sehi nggaper awatdapatber t i ndakt ut ur di r ekt i f yang bai k dan sopan dal am mel akukanpel ayanant er hadappasi en.
LANDASANTEORI 1.Teor i Ti ndak Tut ur Jhon Roger s Sear l e( 1965) . Ti ndak t ut ur adal ah t eor i yang mencobamengkaj imaknabahasayang di dasar kan pada hubungan t ut ur an dengan t i ndakan yang di l akukan ol eh penut ur nya Sear l e ( dal am Rusmi nt o, 2009:74- 75 :Anwar idkk,2013 :2) . Sement ar a menur ut Chaer dan Agust i na (dal am HQ dkk,2012:63) , mendef i ni si kan t i ndak t ut ur sebagai gej al a i ndi vi dual ,ber si f at psi kol ogi s dan keber l angsungannya di t ent ukan ol eh kemampuan bahasa sipenut ur dal am menghadapi si t uasi t er t ent u. Ber samaan dengan hal i ni menur ut Leech ( dal am Rosni l awat idkk,2013 : 462),i a ber pandangan bahwa t i ndak t ut ur adal ah per angkat t ut ur an yang pal i ngkeci ldanmer upakanbagi andar i per i st i wa t ut ur . Sedangkan menur ut Chaer(dal am Pr at amadkk,2013:03),
i amengat akant i ndakt ut urdanper i st i wa t ut ur mer upakan dua gej al a yang t er dapatpadasat upr oses,yaknipr oses komuni kasi ,dimanat eor ii nidi per kuat ol eh Sear l e yang ber pendapatbahwa unsur yang pal i ng keci l dal am komuni kasiadal aht i ndakt ut ur . Dar iur ai an diat asdapatdi kat akan bahwat i ndakt ut uradal ahgej al ai ndi vi du yangber si fatpsi kol ogi sdandi t ent ukan ol ehkemampuanbahasapenut urdal am menghadapiper i st i wat er t ent u,sehi ngga t i ndakt ut url ebi hmeni t i kber at kanpada
maknaat auar t it i ndak (act)dal am suat u t ut ur an. Sel anj ut nyat eor it i ndakt ut urAust i n mendapatpengembanganl anj utdar iJ. R. Sear l e ( dal am Leech 1981;Hasi buan, 2005 : 88- 89) , yang di ant ar a pendapat nyamemandangt eor ibahasa sebagaibagi andar it eor it i ndak( acti on t heory).MenurutSearl e( 1969) ,didal am t eor i Aust i n ada hal yang membi ngungkan, ant ar a ver ba dan t i ndakan,t er l al ubanyakt umpangt i ndi h, dant er l al ubanyakhet er ogeni t asdal am kat egor iser t a,yangpal i ngpent i ng,t i dak adanyapr i nsi pkl asi f i kasiyangkonsi st en. Ol eh kar ena i t u Sear l e mengkl asi fi kasi kant i ndakt ut urmenj adi ( 5)l i makel ompok: representati f,di rekti f, komi si f, ekspresi f, dan dekl arasi , Rust ono( dal amRahar j o,2012:206- 207) , yakni:
1) Ti ndak t ut ur Representati f, yang menunj ukkan komi t men penut ur t er hadap kebenar anpr oposi siyang di ucapkan ( mel i put i ,ant ar a l ai n: pember i anper nyat aan,pembuat an kesi mpul an).
2) Ti ndak t ut ur Di rekti f, yang menunj ukkan upaya penut ur mempengar uhil awan bi car aunt uk mel akukan sesuat u ( mel i put i , ant ar al ai n:memi nt a,ber t anya). 3) Ti ndak t ut ur Komi si f, yang menunj ukkan komi t men penut ur t er hadapt i ndakyangakandi l akukan ( mel i put i , ant ar a l ai n: ber j anj i , menakut - nakut i ,menawar kan) . 4) Ti ndak t ut ur Ekspresi f, yang menunj ukkan si kap psi kol ogi s
( mel i put i ,ant ar al ai n:mengucapkan t er i ma kasi h,memuj i ,yang ber ar t i bahwa dua hal t er j adi secar a mengucapkan sel amat dat ang, mengucapkansel amat ). 5) Ti ndak t ut ur Dekl arati f, yang menunj ukkan ucapan yang dapat di gol ongkankepadat i gaper ubahan secar a l angsung t ent ang st at us sesuat u at as put usan l embaga- l embaga ot or i t a non l i ngui st i s
MEDANMAKNA Vol .XVI No.1 Hl m.20-34 Juni2018 I SSN1829- 9237
( mel i put i , ant ar a l ai n: memecat , menyat akan per ang, meni kahkan, danmembebast ugaskan) Hali nisenadayangdi ur ai kanol ehAl - Hi ndawi ,et c ( 2014 :30- 31) , the cl assesofSearl e` sspeechactsare: (VanEemeren&Grootendorst,1983: p.22).Theyare: a)Representati ves: Commi t the speaker t o t he truth of the proposi ti on expressed. I n thi s cl ass,the fi ti s between words and worl d. Exampl es are: asserti ng, concl udi ng, compl ai ni ng,etc.
b) Di recti ves: Make the speaker i ntend to produce some effect through an acti on by the addressee.The fi t i s between worl dandwords.Exampl esare: commandi ng,requesti ng,advi si ng, etc.
c)Commi si ves:Commi tt hespeaker tosomefuturecourseofacti on,i n whi ch the fi tbecomes between worl dandwords.Exampl esare: promi si ng,offeri ng,threateni ng, etc.
d)Expressi ves: As the name suggests,these are used to expressthespeaker’ satti tude towards a state of affai rs whi ch the speech act presupposes.I nthi scl ass,no di recti on of fi t exi sts. Exampl es are: thanki ng, apol ogi zi ng, congratul ati ng, etc.
e) Decl arati ons: Requi re an extra l i ngui sti c i nsti tuti on whi ch provi desrul esforthei ruse.I nthi s cl ass,thefi ti stwo- val ued(words- to- worl d and worl d- to- words).
Exampl es are: chri steni ng, weddi ng,di smi ssi ng,etc.
Sel anj ut nyat eor idiat asdi per j el as l agiol ehSear l e( dal am Syahr ul ,2008: 32 ;HQ,2012 :63),dimana i a mengat akanbahwasuat ut i ndakt ut ur memi l i kimaknadidal am kont eksdan
maknadi kat egor i kankedal am makna l okusi ,i l okusi ,danperl okusi .Ket i ga macam t i ndak t ut ur di dal am pemakai an bahasa yang sesungguhnya di masyar akat t er sebutadal ah t i ndak t ut ur l okusi (l ocuti onaryacts),ti ndakt ut ur i l okusi (i l l ocuti onaryacts),danti ndakt ut ur perl okusi(perl ocuti onaryacts).
1.Ti ndakt ut ur Lokusiadal aht i ndak t ut urunt uk menyat akan sesuat u. Ti ndak t ut ur l okusi i ni di sebut sebagai The Act of Sayi ng Somethi ng (Wi j ana, 2009: 20). Ti ndak t ut ur l okusi mer upakan suat ut i ndakanber t ut uryangdapat ber upakat a,f r asa,at aupunkal i mat sesuai dengan makna yang t er kandung dal am kat a, fr asa, at aupunkal i mati t usendi r i . 2.Ti ndakt ut ur I l okusiadal aht i ndak t ut uryangsel ai nber fungsiunt uk mengat akan sesuat u dan dapat j uga di per gunakan unt uk mel akukan sesuat u.Ti ndakt ut ur i l okusii nidi sebutsebagai TheAct ofDoi ngSomethi ng(Wi j ana,2009: 22) .Ti ndak t ut uri nimer upakan t i ndak t ut ur yang maksud penyampai annyaber gant ungpada si apa,kapan,dandimanat ut ur an t er sebut di l akukan, sehi ngga t ut ur an i ni t i dak mudah di i dent i f i kasibegi t u saj a seper t i t i ndakt ut url okusi . Menur utSear l e ( Rahar di ,2003:72) , t i ndakt ut ur i l okusii nidapatdi gol ongkan dal am akt i vi t asber t ut uri t ukedal am 5 ( l i ma) macam bent uk t ut ur an yang masi ng- masi ng memi l i ki fungsi komuni kat i f nya sendi r i .Kel i ma macam bent uk t ut ur an t er sebut adal ah representati f/aserti f,di rekti f,dekl arasi , komi si f,danekspresi f.
( 1) Ti ndak t ut ur Representati f,yang menunj ukkan komi t men penut ur t er hadap kebenar anpr oposi siyang di ucapkan ( mel i put i , ant ar a l ai n: pember i an per nyat aan, pembuat an kesi mpul an) .
MEDANMAKNA Vol .XVI No.1 Hl m.20-34 Juni2018 I SSN1829- 9237
( 2) Ti ndak t ut ur Di rekti f, yang menunj ukkan upaya penut ur mempengar uhil awan bi car a unt uk mel akukan sesuat u ( mel i put i ,ant ar a l ai n:memi nt a,ber t anya) .
( 3) Ti ndak t ut ur Komi si f, yang menunj ukkan komi t men penut ur t er hadapt i ndakyangakandi l akukan
( mel i put i ,ant ar al ai n:ber j anj i ,menakut
- nakut i ,menawar kan).
( 4) Ti ndak t ut ur Ekspresi f, yang menunj ukkan si kap psi kol ogi s
( mel i put i ,ant ar a l ai n:mengucapkan t er i ma kasi h,memuj i ,mengucapkan sel amat dat ang, mengucapkan sel amat ) .
( 5) Ti ndak t ut ur Dekl arati f, yang menunj ukkan per ubahan secar a l angsungt ent angst at ussesuat uat as put usanl embaga- l embagaot or i t anon l i ngui st i s ( mel i put i , ant ar a l ai n: memecat , menyat akan per ang, meni kahkan,danmembebast ugaskan)
3. Ti ndak t ut ur Perl okusi adal ah t i ndakt ut uryangdi ut ar akanol eh seseor ang dan ser i ngkal i mempunyai daya pengar uh ( perl ocuti onforce)atauefekbagi yangmendengar kannya.Ef ekat au daya pengar uh i nidapatsecar a sengaj a maupun t i dak sengaj a di kr easi kan ol eh penut ur nya. Ti ndakt ut uri nidi sebutj uga The ActofAffecti ngSomeone(Wi j ana, 2009:23). Sel ar as dengan t eor iSear l e ( dal am Syahr ul ,2008danHQ,dkk,2012: 63) ,i a menyat akan bahwa suat u t i ndakt ut ur memi l i kimaknadidal am kont eksdan maknadi kat egor i kankedal am makna l okusi ,i l okusi ,dan per l okusi . Hali ni di t egaskan j uga ol eh Sear l e ( dal am Wi j ayadanRohmadi ,2011: 21;Yul i ana dkk,2013:04) ,i amenyat akanbahwa dal am pr akt i k penggunaan bahasa t er dapat set i daknya ( 3) t i ga macam t i ndakt ut ur .Ket i gamacam t i ndakt ut ur adal ahsebagaiber i kut:Per t ama,t i ndak t ut ur l okusi , yai t u t i ndak ber t ut ur dengan kat a, fr asa, dan kal i mat
sesuaidengan makna yangdi kandung ol ehkat a,fr asa,dankal i mati t u.Kedua, t i ndak t ut uri l okusi ,yai t u t i ndak t ut ur unt uk mel akukan sesuat u dengan maksuddanf ungsit er t ent upul a.Ket i ga, t i ndakt ut urper l okusi ,yai t ut i ndakt ut ur yang menumbuhkan pengar uh (effect) kepadami t r at ut ur . Dar iur ai andiat asdapatdi kat akan bahwa ada ( 3)t i ga j eni s t i ndakt ut ur ut ama,yai t ut i ndakt ut ur l okusi ,t i ndak t ut ur i l okusi maupun ti ndak t ut ur perl okusi ,dimana t i ndakt ut ur l okusi adal ah t i ndakt ut urunt ukmenyat akan sesuat u,t i ndak t ut ur i l okusi adal ah t i ndakt ut uryangt i dakhanya ber fungsi unt uk mengi nf or masi kan sesuat u namun j uga unt ukmel akukansesuat u, dant i ndak perl okusiadal aht i ndakt ut ur unt uk mempengar uhi l awan t ut ur , senada dengan Sear l e ( dal am Wi j ana, 2009;Hapsar i ,2014:02)
2. Teor iTi ndakTut urDi r ekt i f Dal am t i ndak t ut ur keber adaan seseor ang di ekspos dengan per i l aku ver baldannonver bal .Menur utCangar a dal am Fi r daus dkk, ( 2012) , i a menyat akan kode ver bal dal am pemakai annya menggunakan bahasa ( hl m. 145- 147) , sedangkan per i l aku nonver balseper t iyangdi ungkapkanol eh Bar aj a ( 2008) adal ah bahasa yang menggunakanungkapani syar at ,ger ak- ger i kat aumi mi k,yangmempunyaiar t i danmakna,sebagaipesandar ipi ki r an danper asaan.( hl m. 208) I l mu yang mengkaj i t i ndak t ut ur t er sebut adal ah t i ndak t ut ur di r ekt i f . Menur ut Yul e ( dal am Fi r daus dkk, 2012: 145- 147) ,mendefi ni si kan bahwa t i ndakt ut urdi r ekt i fadal aht i ndakt ut ur yang di pakai ol eh penut ur unt uk menyur uhor angl ai nmel akukansesuat u, mi sal nya per mohonan, per i nt ah, dan pember i an sar an.Dal am t i ndak t ut ur di r ekt i fi nimengi ngi nkanpet ut ur( l awan bi car a)mel akukant i ndakansebagaief ek dar i t ut ur an t er sebut . Sedangkan menur utGunar wan(dal am El mi t adkk, 2013: 140- 141) t i ndak t ut ur di r ekt i f
MEDANMAKNA Vol .XVI No.1 Hl m.20-34 Juni2018 I SSN1829- 9237
adal ah t i ndak t ut ur yang di l akukan penut ur nya dengan maksud agar si pendengar mel akukan t i ndakan yang di sebut kan di dal am t ut ur an i t u, mi sal nya menyur uh,memohon, dan menant ang.Sel anj ut nyadi t egaskanpul a ol ehRahar diyangmenyat akan bahwa t i ndak t ut ur di r ekt i f adal ah t ut ur an yang di maksudkan penut ur unt uk membuatpengar uhagarsimi t r at ut ur mel akukan t i ndakan, mi sal nya memesan,memer i nt ah,memohon dan menasi hat i .
Ber kenaandengani t umenur utJhon RogerSear l e( dal am Rust ono,1999:38 dan Ri swant i , 2014: 02) , i a mengemukakan bahwa t i ndak t ut ur di rekt i f(i mposi ti f)adal ah t i ndak t ut ur yang di maksudkan penut ur nya agar mi t r a t ut urmel akukan t i ndakan yang di sebut kan dal am t ut ur an i t u.Tut ur an yang t er masuk dal am t i ndak t ut ur di r ekt i f mel i put imemaksa,mengaj ak, memi nt a,menyur uh,menagi h,mendesak, memohon,menyar ankan,memer i nt ah, member i kan aba- aba,danmenant ang. Di t ambahkanl agimenur utSear l e( dal am Rust ono,1999:37;Ri swant i ,2014:02), t i ndak t ut uryang t er hi t ung j uml ahnya dandi kat egor i kanmenj adi5( l i ma)j eni s yai t u representati f,di rekti f,ekspresi f, komi si f,dandekl arasi , Sel anj ut nya di per j el as l agidengan t eor iJhonRogerSear l edal am I br ahi m,
( 1993),i amembagit i ndak t ut urdi r ekt i f kedal am 6( enam)j eni s( hl m. 27),yakni:
a)Per mi nt aan( requesti ve),
Mel i put i: memi nt a, memohon,
menekan,
mengundang, dan mendor ong;
b)Per t anyaan( questi ons) Mel i put i : ber t anya, i nkui r i , dan mengi nt r ogasi ;
c)Pel ar angan( prohi bi ti ves) Mel i put i:mel ar angdanmembat asi ,
d)Per syar at an( requi rement) Mel i put i: menghendaki , memer i nt ah, mengar ah kan, danmenunt ut ; e)Per set uj uan( permi sti ves)
Mel i put i :menyet uj ui ,mengabul kan, mengi zi nkan, membol ehkan, dan memaaf kan; f ) Nasi hat( advi sori es) Mel i put i : menasi hat i , memper i ngat kan,mengusul kan,dan menyar ankan Halsenadadi per kuatdengant eor idar i Bach dan Har ni s ( dal am Syahr ul , 2008: 3)dandi per j el asol ehFi r dausdkk, ( 2012),dimanat i ndak t ut ur di r ekt i f t er bagiat as 6( enam)kel ompokj eni s, ( hl m. 145- 147) ,yakni:
a)Kel ompok Per mi nt aan yang mencakup memi nt a, memohon, mengaj ak,mendor ong,mengundang, danmenekan;
b)Kel ompok Per t anyaan, yang mencakupber t anya,ber i nkui r i , dan mengi nt er ogasi ; c)Kel ompok Per syar at an, yang mencakup memer i nt ah, mengomando,menunt ut ,mendi kt e, mengar ahkan, mengi nst r uksi kan, mengat ur ,danmensyar at kan; d)Kel ompokLar angan,yangmencakup mel ar angdanmembat asi ; e)Kel ompok Pengi zi nan, yang mencakup member i i zi n, membol ehkan, mengabul kan, mel epaskan, memper kenankan,
member i wewenang, dan menganuger ahi ; f ) Kel ompok Nasi hat ,yangmencakup menasi hat i , memper i ngat kan, mengusul kan, membi mbi ng, menyar ankan,danmendor ong.
3. FungsiTi ndakTut urDi r ekt i f Dal am kegi at ant i ndakt ut urdi r ekt i f , set i apt ut ur anyangdi uj ar kansekal i gus memi l i kif ungsikomuni kasi nyamasi ng- masi ng. Adapun f ungsi t i ndak t ut ur di r ekt i fi t ut er dapatpadaf ungsit i ndak t ut uri l okusi .Ber kenaandenganhali ni , Leech ( dal am HQ dkk,2012 :63- 64), membagi fungsi i l okusi menj adi 4 ( empat ) j eni s, sesuai dengan hubungan f ungsi - f ungsi t er sebut dengan t uj uan sosi al ber upa
MEDANMAKNA Vol .XVI No.1 Hl m.20-34 Juni2018 I SSN1829- 9237
pemel i har aan per i l akuyang sopan dan t er hor mat . Kl asi f i kasifungsi i l okusiat au f ungsi t ut ur andi r ekt i fmenur ut Leech adal ah sebagaiber i kut:
( a)Kompet i t i f( competi ti ve) Tut ur an dal am t i ndak t ut ur di r ekt i ffungsikompet i t i fdengan t uj uan sosi alyang t er di r idar i sub f ungsi memer i nt ah, memi nt a, menunt ut , dan mengemi s;
( b)Menyenangkan( convi vi al ) Tut ur an dal am t i ndak t ut ur di r ekt i ff ungsiconvi vi aldengan t uj uan sosi alyang t er di r idar i subfungsi menawar kan, mengaj ak at au mengundang, menyapa,mengucapkant er i ma kasi h, dan mengucapkan sel amat ;
( c)Beker j asama( col l aborati ve) Tut ur an dal am t i ndak t ut ur di r ekt i f kol abor at i f menghi r aukant uj uansosi alyang t er di r i dar i sub fungsi menyat akan, mel apor , mengumumkan, dan mengaj ar kan;dan
( d)Ber t ent angan( confl i cti ve)
Tut ur an dal am t i ndak t ut ur di r ekt i f konf l i kt i fdengan t uj uan sosi alyangt er di r idar isubf ungsi mengancam, menuduh, menyumpahi ,danmemar ahi . Ber saman dengan t eor i i ni menur ut Sear l e( dal am Al - Hi ndawi ,2014:p.30) di sti ngui shes fi ve functi ons of usi ng l anguageunderwhi ch5(fi ve)cl assesof speechactsarecl assi fi ed.Thefuncti ons are: a)Sayi nghowsomethi ngi s;
b)Tryi ng t o get peopl e to do somethi ng,
c)Commi tti ng oursel ves to doi ng somethi ng; d)Expressi ng senti ments or at ti t udes;and e)Bri ngi ngaboutchangesi nreal i ty
METODEPENELI TI AN Penel i t i ani nimenggunakanmet ode penel i t i an deskri pti f dan komparati f. Menur utSemi( 1993)met odepenel i t i an deskri pt i f adal ah met ode dat a yang di per ol eht anpamengar t i kannyadengan angka- angka,t et apimenggunakan ke dal am penghayat an t er hadap i nt er aksi ant arkonsepyangdi kaj isecar aempi r i s ( hl m. 23) . Penel i t i an deskr i pt i f hanya menggambar kan apa adanya t ent ang suat u var i abel ,gej al a at au keadaan. Penel i t i an deskri pt i f bertuj uan unt uk membuat deskr i psi , yai t u membuat gambar an,l uki san secar a si st emat i s, f akt ual ,danakur atmengenaidat a,si fat - si f at ,ser t a hubungan f enomena yang di t el i t i ,Dj aj asudar ma( dal am Tussol ekha dkk,2014:02) .Sement ar ai t umenur ut Sugi yono ( 2003: 11) , penel i t i an komparati fmerupakansuatupenel i t i an yang ber si f atmembandi ngkan.Disi ni var i abel nyamasi hsamadenganvar i abel mandi r it et apiunt uksampl eyangl ebi h dar i sat u, at au dal am wakt u yang ber beda Menur ut Lof l and dal am Mol eong ( 2005) sumber dat a ut ama dal am penel i t i ankual i t at i fadal ahkat a- kat adan t i ndakan, sel ebi hnya adal ah dat a t ambahan seper t if ot o dan dat a dar i r umahsaki t .
Dat adal am penel i t i ani niyakniber bent uk t eksl i san dal am t ut ur an di r ekt i fpada saatpr oses ber l angsungnya kegi at an t er apipasi en ol eh per awatdir uang f i si ot er apiRS. Haj iMedan – Sumat er a Ut ar a. Tut ur an- t ut ur an t er sebut di hasi l kan ol eh per awat dan pasi en sewakt u ber di al og, ber i nt er aksi , dan ber komuni kasiyang di l akukan dal am r uangf i si ot er api . Tekni k pengumpul an dat a yang di gunakan dal am penel i t i an i ni menggunakan t ekni k t r i angul asi ( gabungan) . Menur ut Mol oeng,
( 2004: 330) , i a mengat akan bahwa t r i angul asiadal ah t ekni k pemer i ksaan keabsahan dat a yang memanfaat kan sesuat u yang l ai n dal am
MEDANMAKNA Vol .XVI No.1 Hl m.20-34 Juni2018 I SSN1829- 9237
membandi ngkan hasi l wawancar a t er hadap obj ek penel i t i an. Tekni k anal i si s dat a dal am penel i t i an i ni menggunakanmodelanal i si si nt er akt i f . Dal am model anal i si s i nt er akt i f i ni sel ur uh pr oses anal i si s dat a mel i put i kegi at an pengumpul an dat a,penyaj i an dat a, r eduksi dat a, dan penar i kan kesi mpul anyangber si fatt er us- mener us dansal i ngt er j al i nsat udenganyangl ai n, Rusmi nt o,( dal amYant odkk,2013:02) .

## HASI LPENELI TI ANDANPEMBAHASAN
Hasi lPenel i t i an Dal am kegi at ant i ndakt ut urdi r ekt i f ,set i apt ut ur anyangdi uj ar kansekal i gus memi l i kif ungsikomuni kasi nyamasi ng- masi ng.Adapunfungsit i ndakt ut urdi r ekt i f yangdi mi l i kiol ehf i si ot er api sdir uangf i si ot er apiRSU.Haj iMedan- Sumat er aUt ar a dapatdi ur ai kanseper t it er l i hatpadaTabel01.:
I .FungsiTTDdal amTr anskr i p1
Tabel .01.FungsiTTDdal amTTDPer mi nt aandal amTr anskr i p1 No Ti ndakTut urDi r ekt i f Per mi nt aan ( memi nt a,memohon, menekan,mengundang) FungsiTTD ( %) 1 ( 100) 2 3 4 1 Tapisement ar agar amnyadi kur angidul uya Bu √ 2 Tapikal aut i dakdi kasi hgar am,nggakenak j ugayakan,t apidi kur angi √ 3 Yuk…Tol ak. . t ol ak ( sambi l memegang dan menar i kt angankanansiI buper l ahan) √ 4 Cobadudukyuk √
Tot al 4
MEDANMAKNA Vol .XVI No.1 Hl m.20-34 Juni2018 I SSN1829- 9237
Ber dasar kan Tabel01 diat asdapatdi l i hatbahwa didal am Tr anskr i p 1 at au fi si ot er api sPer t amamemi l i kij uml ahpr esent asefungsiPer sai ngan (Competi ti ve) sebesar100%dal am menggunakanTi ndakTut urDi r ekt i fPer mi nt aan. Ket er anganTabel01.s.
d.Tabel03: FungsiTTDt er di r idar i: a.Per sai ngan( competi ti ve) Memer i nt ah,memi nt a,menunt ut ,danmengemi s b.Menyenangkan( convi vi al )
Menawar kan,mengaj akat aumengundang,menyapa,mengucapkant er i ma kasi h,danmengucapkansel amat c. Beker j asama( col l aborati ve) Menyat akan,mel apor ,mengumumkan,danmengaj ar kan
d. Ber t ent angan( confl i cti ve)
Mengancam,menuduh,menyumpahi ,danmemar ahi .
Tabel .02.FungsiTTDdal am TTDPer syar at andal amTr anskr i p1 No Ti ndakTut urDi r ekt i f Per syar at an ( menghendaki , memer i nt ah, mengar ahkan, menunt ut ) FungsiTTD ( %) 1 ( 100 ) 2 3 4 1 Cobat ut upmat anyaBu √ 2 Buka √ 3 Dor ongkuat ,dor ongkuat ,kur ang,kur ang kuat ,dor ongkuat √ 4 Cobakakikanan √ 5 Dua- dua,kakiaj adul u √ 6 Cobabengkokkan.Angkatdul u,bengkokkan l ut ut nya,l ur uskanl agi ,t ur un √ 7 Tar i kkembal ikaki nyaBu,j empol nyaangkat , j empol nyaaj a,dua- dua… √ 8 Ter us,t er us,t er us,t ahan,t ar i k √ 9 Bukamul ut nya,kel uar kanl i dahnya √
MEDANMAKNA Vol .XVI No.1 Hl m.20-34 Juni2018 I SSN1829- 9237
Tot al 9 Ber dasar kanTabel . 02diat asdapatdi l i hatbahwadidal am Tr anskr i p1at au fi si ot er api sPer t amamemi l i kij uml ahpr esent asefungsiPer sai ngan (Competi ti ve) sebesar100%dal am menggunakanTi ndakTut urDi r ekt i fPer syar at an.
Tabel .03.FungsiTTDdal am TTDNasi hatdal amTr anskr i p1 No Ti ndakTut urDi r ekt i f Nasi hat ( menasehat i ,memper i ngat i , mengusul kan, menyar ankan) FungsiTTD ( %) 1 2 3 ( 10 0) 4 1 Tapikal au sel ama hi per t ensihar usj uga di per i ksapul a √ 2 Ya,at aukal aunggak,yangapai t u,kat anya adagar amyang… √ 3 Gar am si nt et i si t u √ 4 Kal aut i dakbi sa,j angandi paksakan √ 5 Kal aut i dakbi sa,j angandi paksa √ 6 YaBu,sehatyaBu √ 7 Eh i ya, gar am maksudnya ( sambi l t er senyum) √ Tot al
7
MEDANMAKNA Vol .XVI No.1 Hl m.20-34 Juni2018 I SSN1829- 9237
Ber dasar kanTabel .03diat asdapatdi l i hatbahwadidal am Tr anskr i p1at au fi si ot er api s Per t ama memi l i ki j uml ah pr esent ase fungsi Beker j asama ( col l aborati ve)sebesar100%dal am menggunakanTi ndakTut urDi r ekt i fNasi hat . I I . FungsiTTDdal amTr anskr i p2
Tabel .04.FungsiTTDdal am TTDPer mi nt aandal amTr anskr i p2 No Ti ndakTut urDi r ekt i f Per mi nt aan ( memi nt a,memohon, menekan, mengundang) FungsiTTD ( %) 1 ( 100) 2 3 4 1 Hayo buka mul ut nya…, l agi …l agi . . l agi ( sambi lmengger akkanmul utsii budengan t angankanannya) √ 2 Yaa…dor ongkeat as √ 3 Yaa. . Kuat - kuat …kuat - kuat √ Tot al 3 Ber dasar kanTabel .04dapatdi l i hatbahwadidal am Tr anskr i p2at aufi si ot er api s Keduamemi l i kij uml ahpr esent asefungsiPer sai ngan( competi ti ve)sebesar100% dal ammenggunakanTi ndakTut urDi r ekt i fPer mi nt aan. Ket er anganTabel04.s. d.Tabel05: FungsiTTDt er di r idar i: 1.Per sai ngan( competi ti ve) Memer i nt ah,memi nt a,menunt ut ,danmengemi s. 2.Menyenangkan( convi vi al ) Menawar kan,mengaj ak at aumengundang,menyapa,mengucapkant er i ma kasi h,danmengucapkansel amat ; 3.Beker j asama( col l aborati ve) Menyat akan,mel apor ,mengumumkan,danmengaj ar kan; 4.Ber t ent angan( confl i cti ve)
Mengancam,menuduh,menyumpahi ,danmemar ahi .
Tabel .05.FungsiTTDdal am TTDPer syar at andal amTr anskr i p2
No
Ti ndakTut urDi r ekt i f
FungsiTTD
MEDANMAKNA Vol .XVI No.1 Hl m.20-34 Juni2018 I SSN1829- 9237
Per syar at an ( menghendaki , memer i nt ah, mengar ahkan, menunt ut ) ( %) 1 ( 100) 2 3 4 1 Tut upmat anya √ 2 Bukamat anya
√
3 Bukal ebar - l ebar √ 4 Bukadua- duanya,dua- duabukamat anya √ 5 Tut upl agi √ 6 Bukal ebar - l ebarmat anya √ 7 Bukadua- duamat anyakeat as √ 8 Tengokkeat as
√
9 Tut upl agi √ 10 Bukal ebarkeat as
√ 11 Bukamat anya √ 12 Ki t asi narya,abi si niyaa √ 13 Angkatkepal anya √ 14 Coba,maj ukanbi bi r nyal agi √ 15 Maj ukanl agibi bi r nya √ 16 Ber si ul √ 17 Ter us…t er us. . . t er us √ 18 Tut upmat anya √ 19 Li dah,j ul ur kan √ Tot al
19
MEDANMAKNA Vol .XVI No.1 Hl m.20-34 Juni2018 I SSN1829- 9237 Ber dasar kan Tabel .05 diat asdapatdi l i hatbahwa didal am Tr anskr i p 1 at au fi si ot er api sPer t amamemi l i kij uml ahpr esent asefungsiPer sai ngan( competi ti ve) sebesar100%dal am menggunakanTi ndakTut urDi r ekt i fPer syar at an.
PembahasanHasi lPenel i t i an Ber dasar kan dat a dar i hasi l penel i t i andiat as,makaFungsiTi ndak Tut urDi r ekt i f yang di gunakan ol eh f i si ot er api st er hadappasi endir uang f i si ot er apiRSU. Haj iMedan- Sumat er a Ut ar at er sebutdapatdapatdi ur ai kan sebagaiber i kut:
I .Anal i si s FungsiTTD Fi si ot er api s Per t ama Ber dasar kan hasi l penel i t i an di l apangandapatdi per ol ehdat abahwa Fungsi TTD yang di gunakan ol eh f i si ot er api s Per t ama adal ah Fungsi TTDPer sai ngan (competi ti ve),dimana adaduai ndi kat ordar iFungsiTut ur an
Di r ekt i fmenur ut Leech yai t ui ndi cat or memi nt a dan memer i nt ah t er dapat pada TTD Per mi nt aan dan TTD Per syar at an,sedangkan FungsiTTD
Beker j asama (col l aborati ve) j uga di mi l i kiol ehf i si ot er api sPer t amai nidi mana i ndi cat or dar i Fungsi TTD Beker j asama menur ut Leech yai t u i ndi cat ormengaj ar kant er dapatpada TTDNasi hatyaknimenyar ankan.
I I . Anal i si sFungsiTTD Fi si ot er api s Kedua Ber dasar kan hasi lpenel i t i an di l apangandapatdi per ol ehdat abahwa Fungsi TTD yang di gunakan ol eh fi si ot er api sKeduaadal ahFungsiTTD Per sai ngan (competi ti ve),dimanaada dua i ndi kat or dar i Fungsi Tut ur an
Di r ekt i fmenur ut Leech yai t ui ndi cat or memi nt a dan memer i nt ah t er dapat pada TTD Per mi nt aan dan TTD Per syar at an.
Menur ut Perry dan Potter ( 1987), beber apa f akt or yang mempengar uhi j al annya pengi r i man dan pener i maan pesan ( komuni kasi ) dal am pel ayanankeper awat anant ar a l ai n:
a) Per sepsi Mer upakan car a seseor ang menyer apt ent angsesuat uyangt er j adi disekel i l i ngnya.Padaumumnyat er kai t dengan fungsipancai ndr a manusi a yang mencakup pr oses penyer apan r angsanganyangdi or gani sasi kandan di i nt er pr et asi kandal am ot akkemudi an di j adi kan per sepsi . Per sepsi j uga mer upakan ker angka t uj uan yang di har apkan dan hasi l set el ah mengobser vasil i ngkungan.
b) Ni l ai Ni l ai adal ah keyaki nan yang di anutseseor angyangsangatdekat dengan masal ah et i ka.Komuni kasi yang t er j adi ant ar a per awat dan per awatat aukol egal ai nnyamungki n t er f okuspadabahassant ent angupaya peni ngkat an dal an member i kan per t ol ongan t ent ang masal ah kesehat an. Sedangkan, komuni kasi dengan kl i en hendaknya l ebi h mengar ahpadamember i kansuppor t dandukungannasehatdal am r angka mengat asimasal ahkl i en.
c) Emosi Emosi adal ah subyekt i f seseor ang dal am mer asakan si t uasi yang t er j adidi sekel i l i ngnya. Kekuat an emosi seor ang di pengar uhi ol eh bagai mana kemampuan at au kesanggupan seseor ang dal am ber hubungan dengan or ang l ai n. Komuni kasiakanber j al andengan l ancar dan ef ekt i f apabi l a per awat dapat mengel ol a dengan emosi nya. Kemampuan pr ofesi onal seseor ang dapat di ket ahui dar i emosi nya dan menj adiukur an awal seseor angdal am mer asakan, ber si kap dan menj al ankan hubungan dengan kl i en.
d) Lat arBel akangSosi alBudaya. Fakt or i ni memang sedi ki t
MEDANMAKNA Vol .XVI No.1 Hl m.20-34 Juni2018 I SSN1829- 9237
pengar uhnya namun pal i ng t i dak di j adi kan pegangan bagi per awat dal am ber t ut urkat a, ber si kap dal am ber komuni kasidal amkl i en.
e) Penget ahuan Penget ahuan mer upakan pr odukat auhasi ldar iper kembangan pendi di kan.Per awatdi har apkandapat ber komuni kasidar iber bagait i ngkat penget ahuan yang di mi l i ki kl i en. Dengan demi ki an per awat di t unt ut mempunyaipenget ahuanyangcukup
t ent ang per t umbuhan dan per kembangankl i en.
f) Per andanHubungan Dal am ber komuni kasi akan sangatbai k bi l a mengenaldengan si apa di a kasi .Kemaj uan hubungan per awat dan kl i en adal ah bi l a hubungan t er sebut sal i ng mengunt ungkan dal am menj al i n i de danper asaannya.Komuni kasief ekt i f bi l a par t i si pan mempunyaief ek dan dampak posi t i f dal am menj al i n hubungan sesuaidengan per annya masi ng- masi ng.
g) Kondi siLi ngkungan Komuni kasiber kai t an dengan l i ngkungansosi alt empatkomuni kasi ber l angsung.Li ngkunganyangkacau akan dapat mer usak pesan yang di ki r i m ol eh kedua pi hak.Seor ang per awatmempunyaiwewenangunt uk mengont r olkondi sil i ngkunganket i ka kl i en dat ang.Per awathar us dengan t enangdanj el asdal am member i kan i nf or masi kepada kl i en at au kel uar ganya.
PENUTUP
Fungsit i ndak t ut urdi r ekt i fyang di gunakanol ehper awatyangber t ugas dir uangf i si ot er apiRSU.Haj iMedan– Sumat er a Ut ar a sudah di gunakan dengan t eor iyang ada,yaknit eor i Fungsi Ti ndak Tut ur Di r ekt i f ver si Leech
DAFTARPUSTAKA Al - Hi ndawi ,Far eedHameed,et c.( 2014,
Mar ch) . The Speech ActTheoryi n Engl i shandArabi c , OpenJournalof ModernLi ngui sti cs,2014,4,p27- 37, Publ i shedOnl i nei nSci Res Anwar i ,dkk. ( 2013). Ti ndak Tutur Di rekti fpadaProsesPembel aj aran Bahasa I ndonesi a di Kel as X. Jur nalSi mbol( Bahasa,Sast r a,dan Pembel aj ar annya) .Vol .01No.1. Hal02 El mi t a, Wi nda, dkk. ( 2013, Mar et ). Ti ndakTuturDi rekti fGuruDal am Proses Bel aj arMengaj ardiTK Nusa I ndah Banuaran Padang. Jur nalPendi di kanBahasa danSast r aI ndonesi a,Vol .1No.2; Ser iB77- 163,
Fi r daus,YosiJannat ul ,dkk.( 2012, Sept ember ). Ti ndak TuturDi rekti f I buRumahTanggaNel ayanKepada AnaknyadiKel urahanGatesNanXX Kecamatan Lubuk Begal ung Kota Padang. Jur nalPendi di kan Bahasa danSast r aI ndonesi a,Vol .1No.1; Ser iB87-166,hal145- 147 Hasi buan, Namsyah Hot . ( 2005, Okt ober ) . PerangkatTi ndak Tutur DanSi asatKesantunanBerbahasa (Data Bahasa Mandai l i ng ). Jur nal I l mi ahBahasaDanSast r aVol umeI No.2,hal88.
Her mawan, Andr eas Hadi . ( 2009, November , ) . Persepsi Pasi en TentangPel aksanaanKomuni kasi Terapeuti kPerawatdal am Asuhan KeperawatanpadaPasi endiUni t GawatDaruratRS.MardiRahayu Kudus,hal02
HQ,
Sher r y, dkk. ( 2012, Sept ember ) . Ti ndak Tutur I l okusi dal am BukuHumor“Membongkar Guri taCi kesa”KaryaJai m Wong Gendeng danI mpl i kasi nyadal am Pembel aj aran Bahasa I ndonesi a, Jur nal Pendi di kan Bahasa dan Sast r aI ndonesi a,Vol .1No.1;Ser i A1- 86,hal63
Pr at ama, Pur nawan Wahyu, dkk. ( 2013) . Pendayagunaan Konteks dal am Ti ndak TuturAnakTuj uh
MEDANMAKNA Vol .XVI No.1 Hl m.20-34 Juni2018 I SSN1829- 9237
Tahun dan I mpl i kasi nya pada Pembel aj aran,JurnalKata(Bahasa,
Sast r a, dan Pembel aj ar annya), Jur nalKat a( Bahasa,Sast r a,dan Pembel aj ar annya) ,Vol . 1No.7,hal 03 Rahar j o, Suko. ( 2012, Desember ) . I mpl i kt urdal am Ti ndakTuturDekl arasi: Sebuah Kaj i an Pragmati k terhadap Fenomena Pasuwi tan padaMasyarakatSami ndiPati ,
Jawa Tengah, Jur nal
Pengembangan Humani or a Vol . 12No.3,hal206- 207
Ri swant i . ( 2014, Agust us) . Anal i si s Ti ndakTuturDi rekti fdanEkspresi f dal am NovelKembangSakaPersi Karya Soebagi j o I . N, Jurnal Pr ogr am St udiPendi di kanBahasa dan Sast r a Jawa_Uni ver si t as Muhammadi yahPur wor ej o,Vol .05
/No.04 ,hal02 Rosni l awat i ,dkk.( 2013, Mar et ) . Ti ndak Tut urdanStrategiBertuturdal am PasambahanMaantaanMarapul ai Pesta Perkawi nan di Al ahan Panj angKabupatenSol ok,Jurnal
Pendi di kan Bahasa dan Sast r a I ndonesi a,Vol .1No.2;Ser iF399 –476,hal462 Tussol
ekha, Rohmah, dkk. ( 2014
Agust us) . Pri nsi pKerj aSamadan Sopan Sant un Si swa diJej ari ng Facebook dan I mpl i kasi nya, J-
Si mbol ( Bahasa, Sast r a, dan Pembel aj ar annya) .Vol .02No. 1, hal01 Yul i ana,Ri na,dkk.( 2013, Apr i l ). Daya Pramagti kTi ndakTuturGuruDal am Pembel aj aran Bahasa I ndonesi a Pada Si swa Sekol ah Menengah Pertama, BASASTRA Jurnal Penel i ti anBahasa,SastraI ndonesi a dan Pengaj arannya , Vol ume 2 Nomor1,I SSNI 2302- 6405,hal04 Yant o, Jul l y Andr y, dkk. ( 2013) . Representasi Kekuasaan pada Ti ndak Tutur Guru dal am Pembel aj aran Bahasa I ndonesi a, Jur nal - Si mbol( Bahasa,Sast r a,dan Pembel aj ar annya) ,Vol1.No.2,hal 02