## FAKTOR PREDIKTOR MANAJEMEN KEUANGAN PRIBADI
Dava R. Indrawan
Program Studi Manajemen, Universitas Kristen Maranatha 1952067@eco.maranatha.edu
Ida Ida Program Studi Manajemen, Universitas Kristen Maranatha ida@eco.maranatha.edu ( corresponding author )
Masuk: 10-07-2023, revisi: 26-07-2023, diterima untuk diterbitkan: 01-08-2023
Abstract: Students  represent  the  future  generation  and  are  a  key  factor  in  the  success  of  a nation.  They  also  serve  as  benchmarks  for  the  progress  of  education  and  the  economy  of  a country in the future. Therefore, students must prepare themselves with the knowledge that can help them contribute to the advancement of their nation. One important financial knowledge for students is the ability to manage their finances, as it can prove their financial readiness as hope for the next generation. Hence, students must identify the factors that can influence their financial  management.  This  research  intends  to  recognize  the  indicators  that  can  shape students’ financial management. To collect data, the researcher distributed questionnaires to students at Maranatha Christian University, with 218 respondents completing the survey. The collected data was then analyzed using  the Partial  Least  Squares-Structural  Equation Model (PLS-SEM) conducted with SmartPLS 4. The analyzed data revealed that financial literacy and financial self-efficacy are factors that positively influence personal  financial management, a hedonistic lifestyle is a negative factor that has a detrimental effect, while an attitude of love of  money  does  not  affect  personal  financial  management.  This  study  implies  that  students should  have  control  over  their  finances,  deeply  study  financial  knowledge,  possess  self- confidence  in  achieving  financial  goals,  and  be  aware  of  the  importance  of  money for  their long-term objectives.
Keywords: Love of Money, Financial Literacy, Financial Self-Efficacy, Hedonism Lifestyle,

## Personal Financial Management
Abstrak: Mahasiswa  merupakan  generasi  penerus  bangsa  dan  menjadi  faktor  keberhasilan suatu negara. Mahasiswa juga menjadi tolak ukur kemajuan pendidikan dan ekonomi negara di masa depan. Maka, mahasiswa harus mempersiapkan diri mereka dengan ilmu yang dapat membantu  mereka dalam  memajukan negara. Salah satu  ilmu  yang penting bagi  mahasiswa yaitu ilmu dalam mengelola keuangan pribadi mereka, karena ilmu tersebut merupakan salah satu  faktor  yang  dapat  membuktikan  kesiapan  finansial  mahasiswa  sebagai  harapan  bagi generasi mendatang. Jadi, penting bagi mahasiswa untuk mendalami faktor-faktor yang dapat berdampak pada manajemen keuangan pribadinya. Tujuan diadakannya penelitian ini adalah mendapatkan  informasi  mengenai  apa  saja  faktor  yang  dapat  menjadi  pengaruh  pada manajemen keuangan pribadi mahasiswa. Untuk mengumpulkan data, peneliti menyebarkan kuesioner kepada mahasiswa Universitas Kristen Maranatha dan mendapatkan 218 responden yang berhasil mengisi data sampai akhir. Dengan terkumpulnya data yang dibutuhkan, peneliti kemudian  menganalisisnya  dengan  Partial  Least  Squares–Structural  Equation  Model (PLS– SEM) yang diolah menggunakan SmartPLS 4. Hasil dari pengolahan data tersebut ditemukan bahwa  faktor  literasi  keuangan  dan financial  self-efficacy menjadi  faktor-faktor  yang  dapat memberikan  pengaruh  pada  manajemen  keuangan  pribadi  secara  positif,  dan  gaya  hidup hedonisme merupakan faktor negatif yang dapat memengaruhi secara buruk, sedangkan sikap love of money tidak berpengaruh terhadap manajemen keuangan pribadi. Implikasi hasil studi ini yaitu mahasiswa harus memiliki kontrol terhadap uang, belajar ilmu-ilmu finansial secara
mendalam, memiliki keyakinan diri yang tinggi dalam mencapai tujuan-tujuan finansial, dan harus sadar akan pentingnya uang untuk tujuan jangka panjangnya.
Kata Kunci: Love  of  Money ,  Literasi  Keuangan, Financial  Self-Efficacy ,  Gaya  Hidup Hedonisme, Manajemen Keuangan Pribadi

## PENDAHULUAN Latar Belakang
Mahasiswa sebagai generasi penerus suatu bangsa dan sekaligus sebagai salah satu tolak ukur kemajuan pendidikan suatu  bangsa sehingga mahasiswa juga menentukan keberhasilan dan kemajuan suatu negara, baik dari segi pendidikan maupun moral. Mahasiswa mempunyai empat  peran  yang  signifikan  dalam  masyarakat,  yaitu  menjadi agent  of  change , iron  stock , social  control ,  dan moral  force. Menjadi agent  of  change ,  mahasiswa  diharuskan  untuk menjadi pembawa perubahan positif di dalam masyarakat dengan memberikan contoh tindakan dan perilaku yang baik serta menjadi role model yang dapat dijadikan panutan oleh masyarakat sekitar.  Kemudian  sebagai  penerus  bangsa  yang  tangguh  ( iron  stock ),  mahasiswa  memiliki peran  untuk  menyebarluaskan  ilmu  dan  keterampilan  yang  didapatkan  di  kampus  kepada masyarakat untuk dapat membantu perkembangan negara. Sebagai social control, mahasiswa berperan sebagai sosok yang memberikan kritik dan bantuan bagi masyarakat dalam mengatasi permasalahan  yang  ada  di  dalamnya.  Sedangkan  sebagai moral  force, mahasiswa  berperan untuk membantu masyarakat dalam mengembangkan potensi yang dimilikinya. Keempat peran tersebut membuat mahasiswa menjadi suatu panutan serta harapan bagi generasi di masa depan (Cahyono,  2019).  Sebagai  harapan  bagi  generasi  mendatang,  mahasiswa  harus  disiapkan dengan baik dalam bidang pendidikan, moral, dan ekonomi.
Manajemen  keuangan  pribadi  merupakan  keterampilan  individu  untuk  mengatur keuangan  pribadi  dengan  baik,  termasuk  pengelolaan  pengeluaran  dan  investasi  untuk mencapai tujuan keuangan yang ditargetkan. Menurut Gitman dan Zutter (2015), manajemen keuangan  pribadi  adalah  pengetahuan  dan  seni  yang  diterapkan  pada  pengelolaan  finansial seseorang  maupun  rumah  tangga.  Penting  bagi  setiap  individu  untuk  memiliki  keterampilan manajemen  keuangan  pribadi  yang  baik.  Namun,  tidak  semua  individu  memiliki kemampuan /skill yang  sama  dalam  mengelola  keuangannya  sendiri.  Manajemen  keuangan pribadi dapat menjadi masalah yang menantang bagi sebagian orang, terutama bagi mahasiswa. Menurut  Margaretha  dan  Pambudhi  (2015),  masalah  yang  sering  dihadapi  oleh  mahasiswa yaitu mahasiswa tidak memiliki pendapatan yang tetap, mereka masih tetap mendapatkan uang setiap bulannya dari  orang tua, namun  mereka masih  memiliki sifat  boros. Mahasiswa yang memiliki  keterampilan  dan  pengetahuan  untuk  mengelola  keuangannya  secara  bijak  dapat meningkatkan  perilaku  pengambilan  keputusan  finansial  yang  baik,  termasuk  kapan  waktu terbaik untuk menabung, melakukan investasi, dan menggunakan kartu kredit (Laily, 2016).
Berbagai faktor dari hasil penelitian terdahulu, seperti love of money, literasi keuangan, financial self-efficacy , dan gaya hidup hedonisme memengaruhi kemampuan individu dalam mengelola keuangan pribadi. Sikap love of money atau cinta pada uang telah menjadi perhatian banyak peneliti dalam bidang keuangan. Love of money dapat diartikan sebagai sikap individu pada uang, cara individu mengartikan uang, dan capaian serta keinginan individu terhadap uang (T.  L.  P.  Tang,  2007).  Seseorang  dengan  sikap love  of  money yang  cenderung  tinggi  akan mengakibatkan sifat terhadap uang yang berlebihan dan akan menggunakan uang untuk menilai segala sesuatu yang individu tersebut hadapi. Dalam penelitian yang Tang dan Chiu (T. L. Tang et  al.,  2004)  lakukan,  dikemukakan  bahwa  sikap love  of  money berpengaruh  pada  perilaku konsumen, termasuk bagaimana konsumen mengelola keuangan pribadi mereka.
Faktor yang memengaruhi individu dalam melakukan manajemen keuangan pribadinya, yaitu literasi keuangan. Literasi keuangan dapat didefinisikan sebagai ilmu yang ada pada diri seseorang mengenai finansial untuk mencapai kesejahteraan serta meningkatkan kemampuan seseorang tersebut  dalam menentukan keputusan keuangan yang benar  (Lusardi  &  Mitchell, 2014). Anggraeni dan Harnanik (2015) berpendapat bahwa literasi keuangan merupakan salah
satu  faktor  penting  yang  sebaiknya  dimengerti  oleh  seseorang  maupun  masyarakat  karena literasi  keuangan  akan  berdampak  pada  kondisi  finansial  individu  serta  berpengaruh  pada pengambilan  keputusan  keuangan  yang  baik.  Menurut  survei  yang  telah  dilaksanakan  oleh Otoritas Jasa Keuangan (OJK) di tahun 2022, indeks literasi keuangan warga negara Indonesia masih  sebesar 49,68% (Otoritas Jasa Keuangan, 2022). Meskipun  indeks tersebut  lebih baik dari  tahun  sebelumnya,  literasi  keuangan  masyarakat  Indonesia  dapat  dianggap  rendah. Namun,  indeks  literasi  keuangan  pada  mahasiswa  di  Indonesia  masih  kurang  dari  rata-rata indeks  literasi  keuangan  nasional,  yaitu  sebesar  45,93%  (Dinda  S  &  Ruhman,  2023).  Hal tersebut dapat menjadi suatu kekhawatiran bagi masa depan negara Indonesia karena sehubung dengan pendapat dari Direktur Literasi dan Edukasi Keuangan OJK, Horas Tarihoran, generasi milenial pada tahun 2040 hingga 2045 diprediksi akan menjadi separuh dari penduduk negara Indonesia.  Rendahnya  literasi  keuangan  pada  mahasiswa  dapat  memengaruhi  mereka  dalam melakukan manajemen keuangan pribadinya (Anggraeni & Harnanik, 2015; Fathurrahman et al., 2020; Rahma & Susanti, 2022; Widiawati, 2020). Maka, memiliki tingkat literasi keuangan yang baik sangatlah penting untuk dimiliki mahasiswa agar dapat mempersiapkan diri mereka sebagai generasi penerus bangsa.
Selain  faktor  literasi  keuangan, financial  self-efficacy yang  diartikan  sebagai kepercayaan  diri  dalam  melakukan  manajemen  keuangan  juga  berperan  penting  dalam manajemen keuangan pribadi. Financial self-efficacy atau kemandirian keuangan merupakan tingkat kepercayaan yang seorang individu miliki pada keterampilannya dalam menggunakan layanan  keuangan  atau  produk,  pengambilan  keputusan  keuangan,  serta  dalam  menghadapi situasi ekonomi yang kompleks (Ghosh & Vinod, 2017). Tingkat kepercayaan seseorang pada kemampuannya  dalam  mengatur  keuangan  akan  memberikan  dampak  pada  cara  seseorang tersebut  berperilaku  terhadap  uang.  Menurut  Rahma  dan  Susanti  (2022),  jika  seseorang mempunyai  sikap  keuangan  yang  baik  serta  yakin  dengan  kemampuan  finansialnya,  maka orang tersebut dapat mengatur keuangannya dengan baik dan bijaksana.
Selain faktor-faktor tersebut, gaya hidup hedonisme atau kecenderungan untuk mengejar kesenangan  segera  juga  dapat  memengaruhi  manajemen  keuangan  pribadi.  Menurut Parmitasari et al. (2018) dan Trimartati (2014), gaya hidup hedonisme merupakan cara hidup yang  mengutamakan  kebahagiaan  dan  beranggapan  bahwa  kebahagiaan  adalah  tujuan  dari hidup  mereka.  Beberapa  dampak  dari  gaya  hidup  hedonisme,  yaitu  adanya  kebiasaan  untuk hangout dengan  teman,  kegiatan  kuliner,  menonton  film  di  bioskop,  dan  aktivitas  lainnya. Beberapa  kegiatan  tersebut  tanpa  disadari  menjadi  kebiasaan  negatif  dan  mengakibatkan pengeluaran  bulanan  mahasiswa  menjadi  tinggi  (Chotimah  &  Rohayati,  2015).  Untuk  itu, diperlukan pemahaman yang baik bagi mahasiswa untuk dapat mengatur finansial mereka.
Faktor-faktor  yang  memiliki  pengaruh  keterampilan  individu  dalam  melakukan manajemen keuangan pribadinya sudah dilakukan dalam penelitian-penelitian terdahulu. Hasil penelitian  Fathurrahman  et  al.  (2020),  Prasetyo  dan  Lestari  (2022),  dan  Widiawati  (2020) mengemukakan  bahwa love  of  money memiliki  pengaruh  positif  dan  signifikan  pada manajemen  keuangan  pribadi  seseorang.  Hal  tersebut  dikarenakan  fakta  bahwa  dalam kehidupan  seseorang,  uang  memiliki  peran  yang krusial  dan  tidak  dapat  dihiraukan. Tetapi, hasil tersebut tidak sejalan dengan hasil studi Aini dan Rahayu (2022), Rudy et al. (2020), serta Simange et  al.  (2022) yang mengindikasikan bahwa love of  money tidak memiliki pengaruh yang  signifikan  pada  manajemen  keuangan  pribadi.  Karena, love  of  money yang  tinggi mengakibatkan  penyimpangan  dalam  diri  individu  akibat  terlalu  mencintai  uang  dan menyebabkan keterampilan manajemen keuangan pribadi menjadi kurang baik.
Faktor lain yang dapat memberikan dampak pada seseorang dalam mengatur keuangan pribadinya yaitu literasi keuangan. Hasil riset Muntahanah et al. (2021), Prasetyo dan Lestari (2022), serta Sampoerno dan Haryono (2021) mengungkapkan ketidakadanya pengaruh literasi keuangan  pada  manajemen  keuangan  pribadi  seseorang.  Hal  tersebut  disebabkan  karena mahasiswa belum mempunyai penghasilan tetap dan masih mendapatkan uang saku dari orang tuanya,  hal  tersebut  mengakibatkan  mahasiswa  merasa  bahwa  pengetahuan  finansial  kurang
penting serta sering melakukan kesalahan dalam mengelola keuangan pribadinya. Berbanding terbalik dengan studi Fathurrahman et al. (2020), Rahma dan Susanti (2022), serta Widiawati (2020) yang menyatakan bahwa manajemen keuangan pribadi dipengaruhi secara positif dan signifikan oleh literasi keuangan. Hal tersebut dikarenakan ilmu-ilmu finansial yang baik akan menjadi  dasar  seseorang  dalam  melakukan  aktivitas  keuangan  seperti  menabung  dengan bijaksana. Maka, literasi keuangan memberikan dampak positif pada individu dalam mengelola keuangan pribadi.
Kemudian untuk faktor financial self-efficacy, penelitian yang dilakukan Rachman dan Rochmawati  (2021),  Rahma  dan  Susanti  (2022),  serta  Rizkiawati  dan  Haryono  (2018) menunjukkan bahwa financial self-efficacy memberikan pengaruh pada manajemen keuangan pribadi.  Pernyataan  tersebut  dilatarbelakangi  dengan  rasa  percaya  diri  yang  tinggi  pada mahasiswa terhadap hal-hal keuangan dan persiapan mahasiswa dalam menghadapi masa yang akan datang secara finansial. Tetapi hasil studi Farrell et  al.  (2016),  Nobriyani  dan  Haryono (2019), serta Pramedi dan Haryono (2021) mengindikasikan bahwa financial self-efficacy tidak berpengaruh  pada  manajemen  keuangan  pribadi  seseorang.  Tinggi  atau  rendahnya  tingkat kepercayaan  individu  atas  kemampuannya  dalam  melakukan  manajemen  keuangan  pribadi tidak  memberikan  pengaruh  dalam  mengelola  keuangannya  karena financial  self-efficacy individu tidak memengaruhi tindakan individu tersebut dalam mencapai tujuan finansialnya.
Sedangkan untuk  faktor gaya hidup  hedonisme,  dinyatakan memiliki pengaruh negatif pada manajemen keuangan pribadi, selaras dengan studi Kosyu et al. (2014), Nurvitria (2015), dan  Ramadhan  et  al.  (2021).  Hal  tersebut  diakibatkan  karena  gaya  hidup  hedonisme  dapat menimbulkan  sifat  boros  yang  merupakan  salah  satu  faktor  terjadinya impulsive  buying . Impulsive buying tersebut akan menjadi alasan mengapa beberapa mahasiswa sering kehabisan uang bulanan yang pada akhirnya mereka tidak dapat mengelola keuangan pribadinya. Namun, beberapa riset yang dilakukan oleh Rumianti dan Launtu (2022), Utami dan Marpaung (2022), serta  Wahyuni  et  al.  (2023)  mengungkapkan  bahwa  gaya  hidup  hedonisme  tidak  memiliki pengaruh  terhadap  manajemen  keuangan  pribadi  mahasiswa.  Sejumlah  mahasiswa  yang menganut gaya hidup hedonisme ditemukan dapat mengatur finansialnya dengan baik, namun tidak maksimal. Oleh karena itu, keterampilan seorang individu dalam melakukan pengelolaan keuangan tidak dipengaruhi oleh gaya hidupnya yang hedonis.

## Tujuan Penelitian
Studi-studi  oleh  peneliti  terdahulu  mengindikasikan  bahwa  beberapa  faktor  tersebut memiliki pengaruh pada manajemen keuangan pribadi seseorang. Mahasiswa sebagai penerus bangsa harus dapat mempersiapkan diri mereka dengan ilmu-ilmu keuangan, seperti sikap love of  money ,  literasi  keuangan, financial  self-efficacy ,  dan  gaya  hidup  hedonisme  yang  dapat membantu  mereka  dalam  melakukan  pengelolaan  keuangan  pribadi  untuk  memberikan kontribusi  terhadap  pengembangan  negara  Indonesia  di  masa  mendatang.  Tetapi  masih terdapat  ketidakkonsistenan  hasil  penelitian,  seperti  yang  telah  dipaparkan.  Maka,  studi  ini memiliki  maksud  untuk  menguji  pengaruh  sikap love  of  money ,  literasi  keuangan, financial self-efficacy , dan gaya hidup hedonisme pada manajemen keuangan pribadi pada mahasiswa. Diharapkan hasil studi ini dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan literasi keuangan dan manajemen keuangan pribadi di kalangan mahasiswa, terutama mahasiswa di Indonesia.

## Rumusan Masalah
Selaras dengan konteks yang telah diuraikan di atas, maka pertanyaan pokok dalam studi ini, yaitu apakah sikap love of money , literasi keuangan, financial self-efficacy , dan gaya hidup hedonisme  memiliki  pengaruh  yang  signifikan  terhadap  manajemen  keuangan  pribadi  pada mahasiswa Universitas Kristen Maranatha?

## Pengembangan Hipotesis Pengaruh Sikap Love of Money terhadap Manajemen Keuangan Pribadi
Uang  merupakan  salah  satu  elemen  yang  memiliki  urgensi  tinggi  dalam  kehidupan manusia  yang  memiliki  peran  sebagai  instrumen  dalam  melengkapi  kebutuhan  kehidupan sandang,  pangan,  dan  papan.  Maka,  pandangan  seseorang  pada  uang  akan  memengaruhi bagaimana seseorang tersebut berperilaku. Sikap love of money merupakan sikap yang timbul dari  pandangan  seseorang  tersebut,  yang  dapat  memengaruhi  dirinya  dalam  mengelola keuangan pribadinya. Hasil penelitian Prasetyo dan Lestari (2022) mengemukakan bahwa nilai love  of  money yang  tinggi  pada  seseorang  akan  mengakibatkan  seseorang  tersebut  untuk memiliki keterampilan dalam melakukan pengelolaan keuangan pribadinya dengan baik. Hasil tersebut  dilatarbelakangi  dengan  fakta  bahwa  uang  memiliki  peran  penting  dalam  hidup manusia untuk memenuhi kebutuhan dasarnya. Mahasiswa yang memiliki nilai love of money yang tinggi dapat mengatur keuangan mereka dengan teratur. Sebaliknya mahasiswa dengan tingkat love  of  money yang  rendah  kurang  dapat  mengelola  keuangannya  dengan  baik (Wulandari  &  Hakim,  2015).  Hasil  studi  juga  menunjukkan  bahwa  tingginya  nilai love  of money pada  mahasiswa  akan  membuat  mahasiswa  tersebut  lebih  termotivasi  untuk mendapatkan sejumlah uang yang besar dan memutuskan untuk melakukan tindakan apa pun untuk mendapatkannya. Rasa cinta terhadap uang yang besar juga mengakibatkan mahasiswa lebih hati-hati dalam mengelola dan menggunakan uang. Mahasiswa tersebut  akan memiliki peluang  yang  lebih  kecil  untuk  memiliki  sikap  boros  dan  konsumtif  (Simange  et  al.,  2022). Dari uraian tersebut, maka hipotesis dalam studi ini, yaitu:
H 1 : Love of money berpengaruh positif terhadap manajemen keuangan pribadi.

## Pengaruh Literasi Keuangan terhadap Manajemen Keuangan Pribadi
Untuk mendapatkan kesejahteraan finansial dalam kehidupan seseorang, kemampuannya dalam memiliki literasi yang tinggi memiliki peran yang signifikan. Tingkat literasi keuangan yang positif dapat membantu individu dalam mengelola finansial pribadinya dengan bijaksana dan  tepat.  Individu  yang  tidak  memiliki  ilmu  dan  keterampilan  finansial  yang  baik  akan memiliki  kesulitan  keuangan  yang  akan  memengaruhi  individu  dalam  kehidupan  seharinya. Karena itu, menjadi hal penting bagi setiap orang untuk memiliki tingkat literasi keuangan yang tinggi. Menurut Dewi et al. (2021) dalam penelitiannya, literasi keuangan berpengaruh positif dan  signifikan  pada  pengelolaan  keuangan  pribadi  mahasiswa.  Masalah  umum  yang  paling sering  dihadapi  oleh  mahasiswa  dalam  mengelola  keuangan  pribadinya  adalah  keborosan. Mahasiswa  yang  menggunakan  uang  pribadinya  dengan  boros  akan  mengalami  kesulitan finansial di saat uangnya habis karena keborosan tersebut. Masalah tersebut terjadi dikarenakan minimnya ilmu dan keterampilan dalam melakukan manajemen keuangan pribadinya. Maka, dibutuhkannya  literasi  yang  baik  untuk  mendukung  manajemen  keuangan  pada  mahasiswa. Selain  itu,  literasi  keuangan  juga  memungkinkan  seseorang  untuk  mempersiapkan  dirinya dalam menghadapi globalisasi keuangan (Lestari, 2020). Dewi dan Listiadi (2021) berpendapat bahwa  literasi  juga  merupakan  salah  satu  hal  signifikan  yang  wajib  seseorang  miliki  untuk mencapai  kesejahteraan  finansial.  Hasil  studi  Khoirunnisa  dan  Rochmawati  (2021)  juga mengemukakan  bahwa  manajemen  keuangan  seseorang  berpengaruh  positif  dan  signifikan terhadap  literasi  keuangannya.  Dari  paparan  yang  sudah  disebutkan,  maka  hipotesis  dalam studi ini, yaitu:
H 2 :  Literasi keuangan berpengaruh positif terhadap manajemen keuangan pribadi.

## Pengaruh Financial Self-Efficacy terhadap Manajemen Keuangan Pribadi
Rasa  yakin  seseorang  atas  kemampuannya  dalam  melakukan  hal-hal  finansial  akan berdampak  pada  bagaimana  seseorang  tersebut  mengelola  keuangan  pribadinya.  Tingkat financial  self-efficacy yang  tinggi  pada  seseorang  akan  memberikan  peningkatan  motivasi untuk  mencapai  tujuan-tujuan  finansialnya.  Sehingga,  tingginya financial  self-efficacy seseorang  akan  berdampak  pada  sikap  seseorang  tersebut  dalam  melakukan  pengelolaan
keuangannya dengan baik. Dalam penelitian Rachman dan Rochmawati (2021), financial self- efficacy memengaruhi pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa secara positif dan signifikan. Mahasiswa yang yakin dan dapat mengatur keuangannya mampu merencanakan finansialnya dengan baik untuk mencapai target finansial yang diinginkan. Rizkiawati dan Haryono (2018) berpendapat bahwa seorang mahasiswa dengan tingkat keyakinan akan keuangan yang tinggi akan  memiliki  rasa  tanggung  jawab  yang  baik  untuk  melakukan  manajemen  keuangan pribadinya.  Tingkat  keyakinan  akan  kemampuannya  dalam  mengelola  finansial  yang  baik tersebut  dapat  diimplementasikan  dengan  melakukan  hal-hal  finansial,  seperti  melunaskan hutang atau tagihan sesuai  dengan tenggat  waktu yang sudah ditentukan, memiliki tabungan dan dana darurat, serta menyisihkan uang untuk melakukan investasi. Hasil riset  Rahma dan Susanti  (2022)  mengungkapkan  bahwa financial  self-efficacy memiliki  pengaruh  positif terhadap  manajemen  keuangan  pribadi  seseorang,  selaras  dengan  penelitian  Rachman  dan Rochmawati  (2021).  Mahasiswa  yang  mempunyai financial  self-efficacy yang  tinggi  akan memiliki rencana hidup yang lebih teratur untuk mencapai tujuan finansialnya. Dengan begitu, merupakan hal yang signifikan untuk mahasiswa agar memahami financial self-efficacy dengan baik untuk menentukan keputusan finansial yang tepat agar dapat mendorong mahasiswa untuk melakukan  manajemen  keuangan  pribadi  yang  lebih  baik  pula.  Dari  paparan  di  atas,  maka hipotesis dalam studi ini, yaitu:
H 3 : Financial self-efficacy berpengaruh positif terhadap manajemen keuangan pribadi.

## Pengaruh Gaya Hidup Hedonisme terhadap Manajemen Keuangan Pribadi
Untuk mendapatkan kebahagiaan, seseorang akan melakukan hal-hal yang memberikan dirinya  kepuasan  seperti  hiburan.  Untuk  mendapatkan  kebahagiaan  tersebut  seseorang  akan melakukan kegiatan-kegiatan yang memberikan kenikmatan hidup seperti belanja dan hangout dengan  teman.  Hal-hal  tersebutlah  yang  menciptakan  gaya  hidup  hedonisme  yang  akan memengaruhi  seseorang  dalam  mengelola  keuangan  pribadinya.  Gaya  hidup  hedonisme dinyatakan  berpengaruh  negatif  pada  manajemen  keuangan  mahasiswa,  sesuai  dengan  hasil studi  Nurvitria  (2015).  Hal  tersebut  memiliki  arti  bahwa  dalam  melakukan  manajemen keuangan pribadi, mahasiswa akan dipengaruhi oleh gaya hidup hedonisme. Maka, mahasiswa yang  menganut  gaya  hidup  hedonisme  dengan  tingkat  tinggi  akan  melakukan  manajemen finansialnya dengan buruk (Ramadhan et al., 2021).  Kosyu et al.  (2014) berpendapat bahwa konsumen  yang  berbelanja  dengan  gaya  hidup  hedonisme  dan  membuat  belanja  menjadi sebuah  gaya  hidup  akan  memicu  terjadinya  pembelanjaan  impulsif.  Jika  dilakukan  secara berlebih, maka pembelanjaan impulsif akan menjadi suatu rutinitas dan akan merugikan bagi semua  orang  (Parmitasari  et  al.,  2018).  Hal  ini  selaras  dengan  hasil  studi  Ramadhan  et  al. (2021) yang mengungkapkan bahwa gaya hidup hedonisme memiliki pengaruh negatif pada pengelolaan  keuangan  pribadi  mahasiswa.  Pengelolaan  keuangan  yang  mahasiswa  lakukan dapat  dinilai  dari  seberapa  baik  mahasiswa  tersebut  dalam  mengelola  tabungan  dan  dari seberapa banyak pengeluaran yang mereka lakukan. Pengeluaran-pengeluaran, seperti hangout dan  belanja  impulsif  tanpa  disadari  menjadi  kebiasaan  tidak  baik  yang  menjadi  bibit permasalahan finansial yang mahasiswa alami. Dari  paparan tersebut, maka hipotesis dalam studi ini, yaitu:
H 4 :  Gaya hidup hedonisme berpengaruh negatif terhadap manajemen keuangan pribadi.
Dari penjelasan hipotesis yang telah dijabarkan, maka model dari studi ini, yaitu:

## Gambar 1 Model Penelitian

## Sumber: Peneliti (2023)

## METODOLOGI PENELITIAN
Dalam  studi  ini, explanatory  research digunakan  untuk  mendapatkan  jawaban  apakah terdapat  pengaruh  sikap love  of  money ,  literasi  keuangan, financial  self-efficacy ,  dan  gaya hidup  hedonisme  pada  manajemen  keuangan  pribadi.  Menurut  Fitrianingrum  et  al.  (2020), explanatory  research merupakan  penelitian  untuk  menjelaskan  relasi  antar  variabel.  Untuk mengumpulkan  data,  studi  ini  melakukan  survei  dengan  menyebarkan  kuesioner  pada mahasiswa Universitas Kristen Maranatha. Total responden pada studi ini yaitu berjumlah 218 responden  dengan  mayoritas  responden,  yaitu  wanita  sebanyak  120  orang  (55%).  Jumlah responden yang didapat telah memenuhi total sampel yang layak digunakan pada studi ini yaitu sebanyak 30-500 orang (Sugiyono, 2021). Teknik analisis data dalam studi ini menggunakan Partial Least Squares – Structural Equation Model (PLS–SEM) yang diolah dengan SmartPLS 4. Dalam studi ini, indikator-indikator pertanyaan yang dicantumkan pada kuesioner diadopsi dari studi-studi yang pernah dilakukan dan total pertanyaan yang valid serta reliabel dipaparkan dalam Tabel 1.

## Tabel 1 Indikator Pengukuran Variabel
Variabel Item Diadopsi dari Sikap Love of Money Uang sebagai sumber kebahagiaan dan kesuksesan dalam hidup. Tang & Chiu (2003) Uang dapat membeli kebahagiaan dan memenuhi semua keinginan Kekaguman pada orang-orang yang kaya dan memiliki banyak uang. Literasi Keuangan
Percaya diri dalam mengelola keuangan pribadi dengan baik. Syuliswati
(2020) Pemahaman dan kemampuan menggunakan alat keuangan (tabungan, deposito, saham, dan obligasi. Pemahaman pembuatan anggaran keuangan. Kemampuan menentukan tujuan keuangan jangka pendek dan jangka panjang serta mengambil tindakan yang tepat untuk mencapainya.
Financial
Self-Efficacy
Keyakinan perencanaan dan pengelolaan anggaran belanja bulanan pribadi. Lown (2011) Keyakinan pemahaman perhitungan bunga, inflasi, dan pengaruhnya terhadap investasi.
Keyakinan merencanakan dan mengevaluasi tujuan keuangan jangka
panjang Keyakinan mengatasi masalah keuangan yang kompleks. Keyakinan mampu menggunakan alat bantu keuangan/ aplikasi pengelolaan keuangan. Keyakinan mengatasi kesulitan keuangan dan mengambil keputusan keuangan yang tepat. Gaya Hidup Hedonisme Lebih memilih aktivitas yang memberikan kesenangan saat ini, daripada memilih aktivitas yang dapat memberikan manfaat di masa depan. Tang et al. (2004)
Hidup singkat dan harus dinikmati setiap saat, tanpa terlalu memikirkan konsekuensi atau dampaknya di masa depan.
Lebih memilih kesenangan saat ini meskipun harus mengorbankan kebutuhan jangka panjang.
Cenderung menghindari tugas atau tanggung jawab yang sulit atau tidak menyenangkan, dan memilih kegiatan yang lebih menyenangkan. Lebih memilih kesenangan daripada keamanan atau stabilitas.
Manajemen Keuangan Pribadi Merencanakan dan mengikuti anggaran belanja bulanan pribadi. Natalia et al. (2019) Mengalokasikan pendapatan untuk tabungan atau investasi jangka panjang. Memiliki rencana keuangan jangka panjang untuk mencapai tujuan keuangan pribadi.
Melakukan evaluasi keuangan berkala Sumber: Peneliti (2023)
Setiap pertanyaan dari variabel yang dipakai dalam studi ini dinilai dengan skala Likert dari angka 1 yang bermakna sangat tidak setuju, angka 2 bermakna tidak setuju, angka 3 yang bermakna setuju, dan angka 4 yang bermakna sangat setuju.

## HASIL DAN PEMBAHASAN Hasil Uji Validitas Hasil Uji Convergent Validity
Dalam  penelitian  ini,  hasil  uji  konvergen  dengan  menggunakan Average  Variance Extracted (AVE)  dapat  dilihat  di  Tabel  2.  Sedangkan,  nilai outer  loading variabel  dalam penelitian ini dapat dilihat di Tabel 3.

## Tabel 2 Hasil Average Variance Extracted (AVE)
Variabel Average Variance Extracted (AVE) Love of Money (LoM) 0,732 Literasi Keuangan (LK) 0,645 Financial Self-Efficacy (FSE) 0,657 Gaya Hidup Hedonisme (GHH) 0,686 Manajemen Keuangan Pribadi (MKP) 0,705
Sumber: Peneliti (2023)
Tabel 3

## Hasil Outer Loading
Love of Money Literasi Keuangan Financial Self-Efficacy Gaya Hidup Hedonisme Manajemen Keuangan Pribadi LoM1 0,899 LoM2 0,852 LoM3 0,815 LK1 0,833 LK3 0,714 LK4 0,759 LK6 0,895 FSE1 0,862 FSE3 0,709 FSE4 0,863 FSE5 0,845 FSE6 0,752 FSE7 0,818 GHH1 0,799 GHH2 0,902 GHH3 0,884 GHH4 0,809 GHH6 0,735
MKP1 0,821 MKP2 0,873 MKP3 0,912 MKP7 0,742

## Sumber: Peneliti (2023)
Dari dua Tabel yang ditampilkan, dapat diambil kesimpulan bahwa nilai AVE dari setiap variabel  dalam  Tabel  2 lebih  besar  dari  0,5  dan  nilai loading  factor variabel  dalam  Tabel  3 sudah melebihi 0,7, maka setiap variabel-variabel dalam penelitian ini dapat dinyatakan valid.

## Hasil Uji Discriminant Validity
Dari data yang terdapat di Tabel 4, korelasi antar variabel memberikan hasil yang lebih baik dibandingkan menjelaskan variabel lainnya. Nilai dari korelasi ini adalah akar kuadrat dari nilai  variabel  AVE yang diteliti. Sedangkan dalam Tabel  5, nilai cross loading untuk  setiap indikator yang diteliti > cross loading pada indikator dari konstruk lainnya. Oleh karena itu, variabel dalam studi ini mempunyai validitas diskriminan yang baik.

## Tabel 4 Hasil Discriminant Validity (Fornell-Larker Creation)
Financial Self-Efficacy Gaya Hidup Hedonisme Literasi Keuangan Love of Money Manajemen Keuangan Pribadi FSE 0,810 GHH -0,024 0,828 LK 0,803 -0,180 0,803 LoM 0,359 0,097 0,454 0,856 MKP 0,728 -0,311 0,789 0,433 0,839 Sumber: Peneliti (2023)

## Tabel 5 Hasil Discriminant Validity (Cross Loading)
Financial Self-Efficacy Gaya Hidup Hedonisme Literasi Keuangan Love of Money Manajemen Keuangan Pribadi FSE1 0,862 -0,009 0,736 0,369 0,664 FSE3 0,709 0,252 0,619 0,418 0,483 FSE4 0,863 -0,237 0,691 0,216 0,682 FSE5 0,845 0,003 0,544 0,247 0,572 FSE6 0,752 -0,028 0,693 0,367 0,597 FSE7 0,818 -0,014 0,601 0,132 0,492 GHH1 -0,059 0,799 -0,216 0,110 -0,317 GHH2 -0,116 0,902 -0,215 -0,009 -0,341 GHH3 0,083 0,884 -0,068 0,215 -0,178 GHH4 0,066 0,809 -0,104 0,105 -0,183 GHH6 0,086 0,735 0,031 0,015 -0,105 LK1 0,702 -0,229 0,833 0,346 0,735 LK3 0,474 -0,086 0,714 0,375 0,512 LK4 0,634 -0,200 0,759 0,264 0,528 LK6 0,738 -0,064 0,895 0,462 0,715 LoM1 0,300 0,049 0,428 0,899 0,374 LoM2 0,326 0,121 0,376 0,851 0,364 LoM3 0,295 0,079 0,359 0,815 0,372 MKP1 0,706 -0,308 0,694 0,161 0,821 MKP2 0,561 -0,259 0,720 0,389 0,873 MKP3 0,630 -0,350 0,646 0,492 0,912 MKP7 0,536 -0,095 0,584 0,424 0,742 Sumber: Peneliti (2023)

## Hasil Uji Reliabilitas
Untuk  mengukur  variabel reliability yang  diteliti,  peneliti  menggunakan Cronbach’s alpha dan composite reliability dalam meneliti . Untuk hasil dari uji reliabilitas dapat dilihat di Tabel 6.

## Tabel 6 Hasil Uji Reliabilitas
Cronbach’s alpha  Composite reliability Love of Money 0,816 0,891 Literasi Keuangan 0,816 0,878 Financial Self-Efficacy 0,894 0,919 Gaya Hidup Hedonisme 0,89 0,916 Manajemen Keuangan Pribadi 0,858 0,905

## Sumber: Peneliti (2023)
Dari  data  dalam Tabel  6,  nilai Cronbach’s alpha dari  setiap  variabel  >  0,6  dan  untuk composite reliability > 0,7. Maka, variabel-variabel dalam studi ini dapat dinyatakan reliabel.

## Hasil Coefficient of Determination (R 2 )
Sesuai dengan hasil uraian data R- square pada Tabel 7, diketahui nilai R- square , yaitu 0,672 (67,2%). Maka, dapat  diartikan bahwa nilai variabel love of money , literasi  keuangan, financial self-efficacy, dan gaya hidup hedonisme dalam studi ini memiliki pengaruh sebesar 67,2% pada manajemen keuangan pribadi, sedangkan untuk  32,8% sisanya disebabkan oleh variabel lainnya selain variabel yang terdapat pada studi ini seperti perilaku konsumtif, jenis kelamin, dan pendapatan (Indarto & Dananti, 2021).

## Tabel 7
Hasil Coefficient of Determination (R 2 ) R-square
Manajemen Keuangan Pribadi 0,672
Sumber: Peneliti (2023)
Tabel 8 Hasil Uji Hipotesis Hipotesis Original sample (O) T statistics P values Pertama Love of Money -> Manajemen Keuangan Pribadi 0,152 1,429 0,153 Kedua Literasi Keuangan -> Manajemen Keuangan Pribadi 0,395 2,357 0,018 Ketiga Financial Self-Efficacy -> Manajemen Keuangan Pribadi 0,350 2,326 0,020 Keempat Gaya Hidup Hedonisme -> Manajemen Keuangan Pribadi -0,246 2,200 0,028
Sumber: Peneliti (2023)

## Gambar 2 Hasil Output Bootstrapping

## Sumber: Peneliti (2023)

## Pembahasan
Hipotesis pertama pada studi ini, yaitu sikap love of money tidak memiliki pengaruh pada manajemen keuangan pribadi. Selaras dengan hasil uji hipotesis pada Tabel 8 dan Gambar 2, diperoleh p -value  senilai  0,153  >  0,05,  hal  ini  tidak  memberikan  dukungan  pada  hipotesis pertama  dan  bertolak  belakang  dengan  hasil  studi  Fathurrahman  et  al.  (2020),  Prasetyo  dan Lestari  (2022),  serta  Widiawati  (2020).  Namun, hal  tersebut  selaras  dengan  hasil  penelitian Aini dan Rahayu (2022), Rudy et al. (2020), dan Simange et al. (2022). Tinggi rendahnya sikap love  of  money tidak  memengaruhi  pengelolaan  keuangan  pribadinya.  Oleh  karena  itu, seseorang dapat mengelola keuangan pribadinya dengan baik tidak tergantung pada sikapnya terhadap uang. Implikasi dari temuan ini yaitu, mahasiswa sebaiknya menyadari bahwa uang hanyalah  sebuah  alat  untuk  dapat  memuaskan  kebutuhan  hidupnya  dan  tidak  mendewa- dewakan uang.
Kemudian  untuk  hipotesis  kedua  pada  studi  ini,  yaitu  literasi  keuangan  memiliki pengaruh  positif  pada  manajemen  keuangan  pribadi.  Pada  Tabel  8,  didapat p -value  senilai 0,018 < 0,05 dan nilai O bernilai positif, hal ini memberikan dukungan pada hipotesis kedua dan  selaras  dengan  hasil  studi  Fathurrahman  et  al.  (2020),  Rahma  dan  Susanti  (2022),  serta Widiawati (2020). Fakta ini mengindikasikan bahwa mahasiswa dengan literasi keuangan yang tinggi  dapat  memberikan  dampak  positif  pada  kemampuannya  dalam  mengelola  keuangan pribadi  secara  efektif.  Literasi  keuangan  merupakan  salah  satu  faktor  penting  yang  seorang mahasiswa harus mengerti dan kuasai karena literasi keuangan memengaruhi mahasiswa dalam melakukan  pengambilan  keputusan  finansial  yang  baik  (Anggraeni  &  Harnanik,  2015). Individu dengan tingkat literasi keuangan yang tinggi akan memiliki ilmu-ilmu finansial yang dapat  menjadi  basis  mereka  dalam  melakukan  aktivitas  finansial,  seperti  menabung  dengan baik.  Maka,  literasi  keuangan  memiliki  peran  penting  pada  diri  seseorang  untuk  dapat mengelola keuangannya dengan baik Implikasi dari temuan ini, yaitu mahasiswa harus belajar ilmu-ilmu  keuangan  dengan  lebih  dalam  lagi  untuk  dapat  mengelola  keuangan  pribadinya secara lebih baik.
Hipotesis  ketiga  dalam  studi  ini,  yaitu financial  self-efficacy berpengaruh  positif  pada manajemen keuangan pribadi. Hasil uji hipotesis dalam Tabel 8 didapat p -value senilai 0,020 < 0,05 serta Nilai O bernilai positif, hal ini memperkuat hipotesis ketiga serta selaras dengan hasil studi Rachman dan Rochmawati (2021), Rahma dan Susanti (2022), serta Rizkiawati dan Haryono (2018). Hal ini memberikan indikasi bahwa mahasiswa dengan financial self-efficacy
yang  baik  akan  berpengaruh  positif  pada  kemampuannya  dalam  melakukan  manajemen keuangan  pribadinya.  Mahasiswa  dengan  tingkat  keyakinan  akan  finansial  yang  tinggi  akan lebih  bertanggung  jawab  dalam  melakukan  manajemen  keuangan  pribadinya  (Rizkiawati  & Haryono,  2018).  Individu  yang  memiliki financial  self-efficacy yang  baik  akan  memiliki motivasi  yang  tinggi  untuk  mencapai  tujuan-tujuan  keuangannya  dan  dapat  mengelola keuangannya dengan baik  pula. Oleh sebab itu, seseorang harus memiliki tingkat keyakinan yang tinggi terhadap keuangan untuk dapat mengatur serta menetapkan tujuan finansial di masa depan. Implikasi dari temuan ini, yaitu mahasiswa harus memiliki keyakinan yang tinggi akan dirinya  sendiri  untuk  dapat  mencapai  tujuan-tujuan  finansial  yang  mahasiswa  tersebut inginkan.
Terakhir untuk hipotesis keempat dalam studi ini, yaitu gaya hidup hedonisme memiliki pengaruh negatif pada manajemen keuangan pribadi. Sesuai dari hasil uji hipotesis yang dapat dilihat  di  Tabel  8,  didapat p -value  senilai  0,028  <  0,05  dan  nilai  O  bernilai  negatif,  hal  ini mendukung  hipotesis  keempat  dan  selaras  dengan  hasil  studi  Kosyu  et  al.  (2014),  Nurvitria (2015), dan Ramadhan et al. (2021). Hal ini menandakan bahwa mahasiswa dengan gaya hidup hedonisme yang tinggi akan berpengaruh negatif terhadap keterampilannya dalam melakukan manajemen  keuangan  pribadinya.  Mahasiswa  dengan  gaya  hidup  hedonisme  yang  senang berbelanja dan kesenangan tersebut akan memicu timbulnya pembelanjaan impulsif (Kosyu et al.,  2014).  Pembelian  impulsif  tersebut  merupakan  salah  satu  alasan  mengapa  beberapa mahasiswa sering menghadapi masalah finansial. Maka dari itu, untuk mengurangi terjadinya pembelian  impulsif,  seseorang  dapat  mulai  merencanakan  tujuan  finansialnya  agar  orang tersebut mengurangi sikap konsumtif berlebih. Implikasi dari penelitian ini, yaitu mahasiswa harus sadar akan pentingnya uang untuk tujuan jangka panjang serta harus memiliki pola pikir produktif dalam mengatur finansial pribadinya.

## KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan
Hasil dari studi ini didapat bahwa literasi keuangan dan financial self-efficacy merupakan faktor  yang  dapat  memengaruhi  manajemen  keuangan  pribadi  mahasiswa  secara  positif. Sedangkan gaya hidup hedonisme adalah indikator yang berpengaruh negatif pada manajemen keuangan  pribadi  mahasiswa  di  Universitas  Kristen  Maranatha  dan love  of  money tidak berpengaruh pada manajemen keuangan pribadi mahasiswa. Responden yang menyelesaikan pengisian kuesioner dalam penelitian ini  mayoritas berjenis kelamin  wanita, dengan usia 21 tahun,  memiliki  pendapatan  sekitar  Rp  2.000.000  –  Rp  4.000.000,  dan  mahasiswa  Fakultas Bisnis Universitas Kristen Maranatha.

## Saran
Sesuai  dengan  hasil  studi  yang  didapat,  peneliti  menyarankan  bahwa  penting  bagi mahasiswa  Universitas  Kristen  Maranatha  untuk  menambah  wawasan  dengan  mempelajari ilmu  keuangan, mengurangi gaya hidup hedonisme dan meningkatkan financial self-efficacy agar  dapat  mempersiapkan  diri  mereka  sebagai  generasi  penerus  bangsa.  Kemudian  saran untuk  lembaga  pendidikan,  seperti  universitas,  yaitu  perlu  adanya  peningkatan  kurikulum ataupun untuk meningkatkan wawasan finansial bagi mahasiswa dalam mengelola keuangan pribadinya.  Lalu,  saran  untuk  penelitian  selanjutnya  yaitu  penambahan  variabel  lain  seperti perilaku  konsumtif,  jenis  kelamin,  dan  pendapatan.  Saran  lainnya,  yaitu  pengembangan populasi dalam penelitian. Peneliti berikutnya dapat melakukan pengembangan populasi studi dengan menggunakan universitas lain yang berlokasi di Kota Bandung.

## Ucapan Terima Kasih
Penulis memberikan ucapan terima kasih kepada responden yang membantu pengisian kuesioner dan Universitas Kristen  Maranatha atas dukungan finansial yang diberikan dalam pelaksanaan penelitian ini.

## REFERENSI
Aini, K. A., & Rahayu, R. A. (2022). Love of money, financial literacy, locus of control dan gender terhadap pengelolaan keuangan pribadi pelaku UMKM. Jurnal Ilmiah Akuntansi Kesatuan , 10 (3), 433–442. https://doi.org/10.37641/jiakes.v10i3.1417
Anggraeni, B., & Harnanik, H. (2015). Pengaruh pengetahuan kewirausahaan dan lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha siswa kelas XI SMK Islam Nusantara Comal Kabupaten Pemalang. Jurnal Pendidikan Ekonomi Dinamika Pendidikan , 10 (1), 42–52. https://doi.org/10.15294/dp.v10i1.5093 Cahyono, H. (2019). Peran mahasiswa di masyarakat. De Banten-Bode: Jurnal Pengabdian Masyarakat Setiabudhi , 1 (1), 32–43. https://stkipsetiabudhi.e- journal.id/DeBode/article/view/34
Chotimah, C., & Rohayati, S. (2015). Pengaruh pendidikan keuangan di keluarga, sosial ekonomi orang tua, pengetahuan keuangan, kecerdasan spiritual, dan teman sebaya terhadap manajemen keuangan pribadi mahasiswa S1 Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) , 3 (2). https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/12732 Dewi, M. Z., & Listiadi, A. (2021). Pengaruh status sosial ekonomi, pendidikan pengelolaan keuangan keluarga dan literasi keuangan terhadap manajemen keuangan pribadi Siswa Akuntansi SMK. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan , 3 (6), 3544–3552.
https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.965
Dewi, N. L. P. K., Gama, A. W. S., & Astiti, N. P. Y. (2021). Pengaruh literasi keuangan, gaya hidup  hedonisme,  dan  pendapatan  terhadap  pengelolaan  keuangan  Mahasiswa  UNMAS. EMAS , 2 (3), 74–86. https://e-journal.unmas.ac.id/index.php/emas/article/view/1820 Dinda S, S., & Ruhman, F. (2023, February 28). OJK aims to increase financial literacy index to
70 percent. ANTARA News . https://en.antaranews.com/news/274122/ojk-aims-to-increase- financial-literacy-index-to-70-percent
Farrell, L., Fry, T. R. L., & Risse, L. (2016). The significance of financial self-efficacy in explaining women’s personal finance behaviour. Journal of Economic Psychology , 54 , 85– 99. https://doi.org/10.1016/j.joep.2015.07.001
Fathurrahman, I., Icih, & Kurniawan, A. (2020). Pengaruh literasi keuangan, sikap love of money, aan pengetahuan laporan keuangan terhadap perilaku pengelolaan keuangan UMKM di wilayah Kabupaten Subang. Journal of Accounting for Sustainable Society , 2 (1), 41–66. https://doi.org/10.35310/jass.v2i01.615
Fitrianingrum, L., Lusyana, D., & Lellyana, D. (2020). Analisis pengaruh penataan organisasi LIPI terhadap kebahagiaan ASN pendukung IPTEK di lingkungan LIPI. Jurnal Ilmu Administrasi: Media Pengembangan Ilmu dan Praktek Administrasi , 17 (2), 291–305. https://doi.org/10.31113/jia.v17i2.611
Ghosh, S., & Vinod, D. (2017). What constrains financial inclusion for women? Evidence from Indian micro data. World Development , 92 , 60–81. https://doi.org/10.1016/j.worlddev.2016.11.011 Gitman, L. J., & Zutter, C. J. (2015). Principles of managerial finance (14th ed.). Pearson Education.
Indarto, D. N. S., & Dananti, K. (2021). Pengaruh perilaku konsumtif, jenis kelamin, dan pendapatan terhadap pengelolaan keuangan pribadi karyawan divisi garment PT Dan Liris Sukoharjo. Jurnal Manajemen Bisnis dan Kewirausahaan , 5 (5), 558–562. https://doi.org/10.24912/jmbk.v5i5.10327
Khoirunnisa, I. R., & Rochmawati. (2021). Pengaruh literasi keuangan, sikap keuangan, dan pendidikan keuangan keluarga terhadap manajemen keuangan pribadi dengan locus of control sebagai variabel intervening. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) , 9 (2), 210–219. https://doi.org/10.26740/jpak.v9n2.p210-219
Kosyu, A., Hidayat, K., & Abdillah, Y. (2014). Pengaruh hedonic shopping motives terhadap shopping lifestyle dan impulse buying (Survei pada pelanggan outlet Stradivarius di Galaxy Mall Surabaya). Jurnal Administrasi Bisnis (JAB) , 14 (2), 1–7.
http://administrasibisnis.studentjournal.ub.ac.id/index.php/jab/article/view/597
Laily, N. (2016). Pengaruh literasi keuangan terhadap perilaku mahasiswa dalam mengelola keuangan. Journal of Accounting and Business Education , 1 (4), 1–17. https://doi.org/10.26675/jabe.v1i4.6042 Lestari, S. Y. (2020). Pengaruh pendidikan pengelolaan keuangan di keluarga, status sosial ekonomi, locus of control terhadap literasi keuangan (Pelajar SMA Subang). Prisma (Platform Riset Mahasiswa Akuntansi) , 1 (2), 69–78. https://ojs.stiesa.ac.id/index.php/prisma/article/view/420 Lown, J. M. (2011). Development and validation of a financial self-efficacy scale. Journal of Financial Counseling and Planning , 22 (2), 54–63.
https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ952966.pdf
Lusardi, A., & Mitchell, O. S. (2014). The economic importance of financial literacy: Theory and evidence. Journal of Economic Literature , 52 (1), 5–44. https://doi.org/10.1257/jel.52.1.5 Margaretha, F., & Pambudhi, R. A. (2015). Tingkat literasi keuangan pada mahasiswa S-1
Fakultas Ekonomi. Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan (Journal of Management and Entrepreneurship) , 17 (1), 76–85. https://doi.org/10.9744/jmk.17.1.76-85
Muntahanah, S., Cahyo, H., Setiawan, H., & Rahmah, S. (2021). Literasi keuangan, pendapatan dan gaya hidup terhadap pengelolaan keuangan di masa pandemi. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi , 21 (3), 1245–1248. https://doi.org/10.33087/jiubj.v21i3.1647
Natalia, D. E., Murni, S., & Untu, V. N. (2019). Analisis tingkat literasi dan pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Univeristas Sam Ratulangi. Jurnal EMBA: Jurnal Riset Ekonomi, Manajemen, Bisnis dan Akuntansi , 7 (2), 2131–2140. https://doi.org/10.35794/emba.v7i2.24018
Nobriyani, A. P., & Haryono, N. A. (2019). Faktor-faktor yang memengaruhi financial management behavior pada keluarga TKI di Kabupaten Ponorogo. Jurnal Ilmu Manajemen , 7 (3), 841–856. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jim/article/view/29330/26858 Nurvitria, A. L. (2015). Pengaruh gaya hidup hedonis terhadap perilaku pembelian impulsif pada mahasiswa Jurusan PPB 2013 FIP UNY [Skripsi, Universitas Negeri Yogyakarta]. https://eprints.uny.ac.id/26853/
Otoritas Jasa Keuangan. (2022). Siaran pers: Survei nasional literasi dan inklusi keuangan tahun 2022 . https://ojk.go.id/id/berita-dan-kegiatan/siaran-pers/Pages/Survei-Nasional-Literasi- dan-Inklusi-Keuangan-Tahun-2022.aspx
Parmitasari, R. D. A., Alwi, Z., & Sunarti. (2018). Pengaruh kecerdasan spritual dan gaya hidup hedonisme terhadap manajemen keuangan pribadi mahasiswa perguruan tinggi negeri di Kota Makassar. Jurnal Minds: Manajemen Ide dan Inspirasi , 5 (2), 147–162. https://doi.org/10.24252/minds.v5i2.5699
Pramedi, A. D., & Haryono, N. A. (2021). Pengaruh financial literacy, financial knowledge, financial attitude, income dan financial self efficacy terhadap financial management behavior entrepreneur lulusan perguruan tinggi di Surabaya. Jurnal Ilmu Manajemen , 9 (2),
572–586. https://doi.org/10.26740/jim.v9n2.p572-586
Prasetyo, M. R. P., & Lestari, U. P. (2022). Pengaruh literasi keuangan, love of money dan minat investasi di pasar modal terhadap manajemen keuangan pribadi (Studi Kasus Mahasiswa Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Jakarta). Seminar Nasional Akuntansi dan Manajemen ,
3 (1), 1–11. https://prosiding-old.pnj.ac.id/index.php/snampnj/article/view/5556
Rachman, C., & Rochmawati. (2021). Dampak financial literacy, financial attitude, financial self efficacy, social economic status, locus of control pada perilaku manajemen keuangan. INOVASI: Jurnal Ekonomi, Keuangan dan Manajemen , 17 (3), 417–429. https://doi.org/10.30872/jinv.v17i3.9496
Rahma, F. A., & Susanti, S. (2022). Pengaruh literasi keuangan, financial self efficacy dan fintech payment terhadap manajemen keuangan pribadi mahasiswa. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan , 4 (3), 3236–3247. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i3.2690
Ramadhan, F., Ali, F., & F Sanjaya, V. (2021). Peran kecerdasan spiritual dan gaya hidup hedonisme dalam manajemen keuangan pribadi mahasiswa di Kota Bandar Lampung. UPAJIWA DEWANTARA: Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Manajemen Daulat Rakyat , 5 (2), 76– 85. https://doi.org/10.26460/mmud.v5i2.11640
Rizkiawati, N. L., & Haryono, N. A. (2018). Pengaruh demografi, financial knowledge, financial attitude, locus of control dan financial self-efficacy terhadap financial management behavior masyarakat Surabaya. Jurnal Ilmu Manajemen (JIM) , 6 (3), 93–103. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jim/article/view/23846 Rudy, Sunardi, N., & Kartono. (2020). Pengetahuan keuangan dan love of money pengaruhnya terhadap pengelolaan keuangan pribadi dan dampaknya terhadap kesejahteraan masyarakat Desa Cihambulu, Kec. Pabuaran Kab. Subang. Jurnal SEKURITAS (Saham, Ekonomi, Keuangan Dan Investasi) , 4 (1), 43–56. https://doi.org/10.32493/skt.v4i1.6335 Rumianti, C., & Launtu, A. (2022). Dampak gaya hidup hedonisme terhadap pengelolaan keuangan pribadi pada mahasiswa di Kota Makassar. Economics and Digital Business Review , 3 (2), 21–40. https://doi.org/10.37531/ecotal.v3i2.168
Sampoerno, A. E., & Haryono, N. A. (2021). Pengaruh financial literacy, income, hedonism lifestyle, self-control, dan risk tolerance terhadap financial management behavior pada generasi milenial Kota Surabaya. Jurnal Ilmu Manajemen , 9 (3), 1002–1014. https://doi.org/10.26740/jim.v9n3.p1002-1014
Simange, F. A., Saerang, I. S., & Maramis, J. B. (2022). Pengaruh pengetahuan keuangan terhadap pengelolaan karyawan single di Kota Manado dengan love of money sebagai variabel intervening. Jurnal EMBA: Jurnal Riset Ekonomi, Manajemen, Bisnis dan Akuntansi , 10 (1), 471–480. https://doi.org/10.35794/emba.v10i1.37983 Sugiyono. (2021). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D (Sutopo (ed.); 2nd ed.). Alfabeta.
Syuliswati, A. (2020). Pendidikan pengelolaan keuangan keluarga, gaya hidup, pembelajaran serta pengaruhnya terhadap literasi keuangan. Akutansi Bisnis & Manajemen (ABM) , 27 (1),
53–64. https://doi.org/10.35606/jabm.v27i1.553
Tang, T. L., Luna‐Arocas, R., Sutarso, T., & Tang, D. S. (2004). Does the love of money moderate and mediate the income‐pay satisfaction relationship? Journal of Managerial Psychology , 19 (2), 111–135. https://doi.org/10.1108/02683940410526091 Tang, T. L. P. (2007). Income and quality of life: Does the love of money make a difference?
Journal of Business Ethics , 72 (4), 375–393. https://doi.org/10.1007/s10551-006-9176-4 Tang, T. L. P., & Chiu, R. K. (2003). Income, money ethic, pay satisfaction, commitment, and unethical behavior: Is the love of money the root of evil for Hong Kong employees? Journal of Business Ethics , 46 (1), 13–30. https://doi.org/10.1023/A:1024731611490
Trimartati, N. (2014). Studi kasus tentang gaya hidup hedonisme mahasiswa bimbingan dan konseling Angkatan 2011 Universitas Ahmad Dahlan. PSIKOPEDAGOGIA: Jurnal Bimbingan dan Konseling , 3 (1), 20–28. https://doi.org/10.12928/psikopedagogia.v3i1.4462 Utami, L. P., & Marpaung, N. N. (2022). Pengaruh literasi keuangan dan gaya hidup terhadap pengelolaan keuangan karyawan (Studi di PT. Mulia Boga Raya Tbk). PARAMETER , 7 (1),
98–108. https://doi.org/10.37751/parameter.v7i1.191
Wahyuni, S. F., Radiman, R., & Kinanti, D. (2023). Pengaruh literasi keuangan, lifestyle hedonis dan sikap keuangan pribadi terhadap perilaku keuangan mahasiswa. Owner (Riset Dan Jurnal Akuntansi) , 7 (1), 656–671. https://doi.org/10.33395/owner.v7i1.1304
Widiawati, M. (2020). Pengaruh literasi keuangan, locus of control, financial self-efficacy, dan love of money terhadap manajemen keuangan pribadi. Prisma (Platform Riset Mahasiswa Akuntansi) , 1 (1), 97–108. https://ojs.stiesa.ac.id/index.php/prisma
Wulandari, & Hakim, L. (2015). Pengaruh love of money, pendidikan keuangan di keluarga, hasil belajar manajemen keuangan, dan teman sebaya terhadap manajemen keuangan pribadi mahasiswa. Jurnal Pendidikan Akuntansi , 3 (3), 1–6. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/17112