## AHMAR METAKARYA: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Available online at: http://journal.ahmareduc.or.id/index.php/AMJPM Vol.1, No.1, Agustus 2021, Halaman 28-32. p-ISSN 2807-3797  e-ISSN 2807-3576

## Edukasi Pada Anak Usia Sekolah tentang Covid - 19 dan Penerapan Cuci Tangan di
Puskesmas Sungai Panas
Larasuci Arini*, Setiadi Syarli, Afif D. Alba, Inke Asmika, Dewi Gita
Prodi Sarjana Keperawatan dan Pendidikan Profesi, Institut Kesehatan Mitra Bunda, Batam, Kepulauan
Riau, Indonesia. * Email: larasuci.arini78@gmail.com Received: 16 Agustus 2021 Accepted: 31 Agustus 2021 Published: 31 Agustus 2021

## Abstract
Covid-19 has affected all age groups, although it appears to be milder in the pediatric population than adults. Covid-19  is  a  group  of  viruses  that  can  cause  disease,  both  in  humans  and  in  animals,  in  humans  it  can cause  respiratory  tract  infections.  Hand  washing  is  one  of  the  sanitation  measures  by  cleaning  hands  and fingers  using  water  and  soap  to  be  clean.  The  method  in  implementing  this  service  goes  through  several stages,  namely  first,  by  reviewing  the  location  to  be  addressed  and  then  conducting  discussions  with  the management.  After  being  given  education  and  application  of  hand  washing,  it  was  found  that  11  people  or 73.3%  understood.  Most  school-age  children  already  understand  about  COVID-19  and  the  application  of hand washing after being given education.
Keywords : Covid-19, School Age Children, Washing Hands.

## Abstrak
Covid-19  telah  memengaruhi  semua kelompok usia, meskipun tampaknya lebih ringan pada populasi anak daripada  orang  dewasa.  Covid-19  adalah  kelompok  virus  yang  bisa  menyebabkan  penyakit,  baik  itu  pada manusia  maupun  pada  hewan,  pada  manusia  bisa  menyebabkan  infeksi  saluran  pernafasan.  Cuci  Tangan adalah  salah  satu  tindakan  sanitasi  dengan  membersihkan  tangan  dan  jari-jemari  menggunakan  air  dan sabun untuk  menjadi  bersih. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini untuk  memberikan edukasi pada anak usia  sekolah  tentang  covid  -  19  dan  penerapan  cuci  tangan.  Metode    dalam  pelaksanaan  pengabdian  ini melalui beberapa tahapan yaitu pertama, dengan meninjau lokasi yang akan dituju dan selajutnya melakukan diskusi  dengan  pengurus.  Hasil  setelah  diberikan  edukasi  dan  penerapan  cuci  tangan  didapatkan  sudah paham  sebanyak  11  orang  atau  73,3%,  terdapat  peningkatan  sudah  paham  kepada  anak  usia  sekolah setelah  diberikan  edukasi.  Pemahaman  covid-19  dan  penerapan  mencuci  tangan  dapat  diterapkan  secara terus menerus guna memutus mata rantai penyebaran covid-19.
Kata Kunci : Covid-19, Anak Usia Sekolah, Mencuci Tangan .
Arini, L., Syarli, S., Alba, A. D., Asmika, I., Gita, D. (2021). Edukasi Pada Anak Usia Sekolah tentang Covid - 19 dan Penerapan Cuci Tangan di Puskesmas Sungai Panas. Ahmar Metakarya: Jurnal  Pengabdian  Masyarakat , 1 (1), 28-32.

## A. PENDAHULUAN
Corona Virus  telah  memengaruhi  semua kelompok usia, meskipun tampaknya lebih ringan pada  populasi  anak  daripada  orang  dewasa.    Adapun    kemungkinan    alasannya,  anak-anak memiliki  penyakit  penyerta  yang  lebih  sedikit,  tidak  merokok,  dan  memiliki  ekspresi  ACE-2  yang lebih rendah  (Rohita, 2021). Akan tetapi, penelitian (Khatimah,2018)  juga  memaparkan  bahwa anak rentan terhadap Covid-19 dikarenakan fungsi kekebalan  anak-anak  belum  matang,  anak rentan  terhadap  infeksi  sistem  pernapasan,  dan  gejalanya        lebih        beragam        sehingga pembentukan  antibodi  dan  imunitas  silang dapat  terjadi.
Karakteristik  kasus  Covid-19  pada  masa  kanak-kanak    biasanya    memiliki    gejala    yang ringan seperti, batuk, demam dan kelelahan. Biasanya juga disertai dengan hidung tersumbat dan sakit kepala.  Beberapa anak mungkin juga akan mengalami gejala  pada  sistem  gastrointestinal, yaitu ketidaknyamanan  perut,  mual,  muntah,  sakit perut, dan diare. Covid-19 memiliki prognosis yang  baik  bagi  anak-anak,  karena  sebagian  besar  kasus  yang  terjadi  pada  anak-anak,    anak sembuh    setelah    perjalanan  penyakit  ringan  dan  sangat  jarang  berkembang  menjadi  penyakit pernapasan  bawah  yang  parah.  Akan  tetapi,  anak  juga  memiliki    resiko    akan    terjadinya komplikasi penyakit   akibat   Covid-19   yaitu   Acute respiratory   distress   syndrome   (ARDS), miokarditis  dan  syok  septik (Wardhani,et. al., 2020).
Memberikan  edukasi  kepada  masyarakat  sangat  dapat  diberikan  tindakan-tindakan  untuk mencegah  penularan  covid-19.  Meskipun  banyak  faktor  yang  mempengaruhi  perilaku  yang berhubungan  dengan  kesehatan,  kesadaran  akan  risiko  untuk  membuat  perubahan  perilaku masyarakat  adalah  unsur  utama  untuk  meningkatkan  kesehatan  individu  dan  status  kesehatan masyarakat agar terhindar dari covid-19  (Sampurno, et. al., 2020)
Pentingnya  komunikasi  yang  efektif  karena  bisa  membuat  orang  yang  diberikan  edukasi mengerti    dengan    informasi    yang  disampaikan.  Komunikasi  pada  dasarnya  adalah  sebuah aktivitas  antara  dua  orang  atau  lebih  untuk  saling  berbagi  informasi  atau  saling  tukar  pikiran memberikan  informasi  atau  pesan  yang  ditujukan  kepada  sang  penerima  pesan  atau  informasi. Prinsip  pencegahan  dan  strategi  pengendalian  secara  umum  saat  ini  masih  belum  ada  vaksin untuk  mencegah  infeksi  covid-19.  Cara  terbaik  untuk  mencegah  infeksi  adalah  dengan menghindari  terpapar  virus  penyebab.  Lakukan  tindakan-tindakan  pencegahan  penularan  dalam praktik kehidupan sehari-hari (Albert, et. al., 2016).
Cuci  Tangan  adalah  salah  satu  tindakan  sanitasi dengan  membersihkan  tangan  dan  jari- jemari menggunakan air dan sabun untuk menjadi bersih. Salah satu indikator dari Perilaku Hidup Bersih dan Sehat  adalah Cuci Tangan Pakai Sabun.  Hasil yang diharapkan  adalah meningkatnya pengetahuan  masyarakat  tentang  pentingnya  cuci  tangan  pakai  sabun      untuk      mencegah timbulnya  berbagai  penyakit  serta  meningkatkan  kemampuan    masyarakat    untuk    mencuci tangan  (Ningrum,  et.  al.,  2021).  Pengabdian  masyarakat  ini  bertujuan  untuk  memberikan pamahaman tentang covid-19 dan penerapan mencuci tangan pada anak usia sekolah.

## B. METODE DAN PELAKSANAAN
Pelaksanaan  dan  metode  pengabdian  masyarakat  ini  melalui  beberapa  tahapan  yaitu pertama,  dengan  meninjau  lokasi  yang  akan  dituju  dan  selajutnya  melakukan  diskusi  dengan pengurus wilayah dan puskesmas Sungai Panas agar kegiatan ini dapat berjalan dengan lancar. Tahapan selanjutnya adalah pelaksanaan kegiatan yang di lakukan pada selasa, 3 Agustus 2021 bertempat di puskesmas Sungai Panas selama 1 hari dengan pelaksanaan informasi tentang covid -19  dan  penerapan  cuci  tangan  yang  terdiri  dari  anak  usia  sekolah.  Kegiatan  ini  berjalan  lancar dengan di hadiri oleh 15 orang.

## C. HASIL DAN PEMBAHASAN
Tabel  1. Distribusi  Frekuensi  Pemahaman  Tentang  Covid Penerapan Cuci Tangan.
Kategori
Paham Belum Paham Total
Penjelasan Tabel 1 terlihat pemahaman anak usia sekolah sebelum intervensi tentang covid 19 dan penerapan cuci tangan masih belum paham yakni sebanyak 10 orang atau 66.7%
Tabel  2. Distribusi  Frekuensi  Pemahaman  Tentang  Covid Penerapan Cuci Tangan.
Kategori
Paham Belum Paham Total
Penjelasan  Tabel  1  terlihat  pemahaman  anak  usia  sekolah  setelah  diberikan  intervensi tentang covid 19 dan penerapan cuci tangan yang sudah paham sebanyak 11 orang atau (73,3%)
Diagram 1. Distribusi Frekuensi P penerapan cuci tangan.
Penjelasan diagram 1 terlihat perbandingan yang signifikan sebelum dan sesudah diberikan edukasi  tentang  covid  -19  dan  penerapan  cuci  tangan.  sebelum  di  lakukannya pemahaman anak usia sekolah hanya 33,3 % dan setelah diberikan intervensi naik sebesar 73,3%
Hasil  dari  tabel  1  edukasi  pemahaman  tentang  covid penerapan cuci tangan yang ikuti 15 res 66.7% dan paham sebanyak 5 orang atau 33 paham tentang covid-19 dan penerapan cuci tangan Hasil    dari  tabel  2  edukasi  pemahaman  tentang  covid penerapan cuci tangan didapatkan sudah paham sebanyak 11 orang atau 73,3% paham  menurun  menjadi  4  orang  atau  26 tentang covid - 19 dan penerapan cuci tangan
0 10 20 30 40 50 60 70 80 sebelum

## DAN PEMBAHASAN
Pemahaman  Tentang  Covid  -19  sebelum  diberikan  edukasi  dan
Frekuensi 5 10 15
terlihat pemahaman anak usia sekolah sebelum intervensi tentang covid masih belum paham yakni sebanyak 10 orang atau 66.7%
Pemahaman  Tentang  Covid  -19  sesudah  diberikan  edukasi
Frekuensi 11 4 15
terlihat  pemahaman  anak  usia  sekolah  setelah  diberikan  intervensi tentang covid 19 dan penerapan cuci tangan yang sudah paham sebanyak 11 orang atau (73,3%)
Frekuensi Pengetahuan sebelum dan sesudah edukasi tentang covid
terlihat perbandingan yang signifikan sebelum dan sesudah diberikan 19  dan  penerapan  cuci  tangan.  sebelum  di  lakukannya
pemahaman anak usia sekolah hanya 33,3 % dan setelah diberikan intervensi naik sebesar 73,3%
edukasi  pemahaman  tentang  covid-19  sebelum  diberikan  edukasi  dan yang ikuti 15 responden didapatkan belum paham sebanyak sebanyak 5 orang atau 33,3%. Sebagian besar anak usia sekolah 19 dan penerapan cuci tangan.
Hasil    dari  tabel  2  edukasi  pemahaman  tentang  covid-19  sesudah  diberikan  edukasi atkan sudah paham sebanyak 11 orang atau 73,3%
paham  menurun  menjadi  4  orang  atau  26,7%.  Sebagian  besar  anak  usia  sekolah 19 dan penerapan cuci tangan setelah diberikan edukasi.
sebelum sesudah Paham Belum Paham
sebelum  diberikan  edukasi  dan
Persentase (%)
33.3 66.7 100 terlihat pemahaman anak usia sekolah sebelum intervensi tentang covid- masih belum paham yakni sebanyak 10 orang atau 66.7%

## 19  sesudah  diberikan  edukasi  dan
Persentase (%) 73,3 26,7 100
terlihat  pemahaman  anak  usia  sekolah  setelah  diberikan  intervensi tentang covid 19 dan penerapan cuci tangan yang sudah paham sebanyak 11 orang atau (73,3%)
edukasi tentang covid -19 dan
terlihat perbandingan yang signifikan sebelum dan sesudah diberikan 19  dan  penerapan  cuci  tangan.  sebelum  di  lakukannya  intervensi  terlihat pemahaman anak usia sekolah hanya 33,3 % dan setelah diberikan intervensi naik sebesar 73,3%
19  sebelum  diberikan  edukasi  dan sebanyak 10 orang  atau
anak usia sekolah masih belum
19  sesudah  diberikan  edukasi  dan atkan sudah paham sebanyak 11 orang atau 73,3% dan yang belum anak  usia  sekolah  sudah  paham
Paham Belum Paham
Arini, L., Syarli, S., Alba, A. D., Asmika, I., Gita, D. (2021). Edukasi Pada Anak Usia Sekolah tentang Covid - 19 dan Penerapan Cuci Tangan di Puskesmas Sungai Panas. Ahmar Metakarya: Jurnal  Pengabdian  Masyarakat , 1 (1), 28-32.
Covid-19  atau  disebut  juga  dengan  Corona  Virus  adalah  kelompok  virus  yang  bisa menyebabkan  penyakit,  baik  itu  pada  manusia  maupun  pada  hewan,  pada  manusia  bisa menyebabkan infeksi saluran pernafasan mulai dari flu biasa sampai penyakit yang serius seperti Middle  East  Respiratory  Syndroma  (MERS)  dan  syndroma  pernafasan  akut  berat/  Severe  Acute Respiratory  Syndroma  (SARS).  Covid-19  adalah  penyakit  menular  disebabkan  oleh  corona  virus yang baru ditemukan di Wuhan Tiongkok pada bulan Desember 2019. Komisi Kesehatan Nasional (NHC)  Republik  Rakyat  Tiongkok  kemudian  mengumumkan  hal  itu  dengan  Corona  Virus  Novel, yang sekarang bernama Covid-19. Covid-19 inilah yang menjadi pandemik yang terjadi di banyak negara di seluruh dunia pada saat sekarang ini (Ridlo, 2021).
Derajat kesehatan  anak belum  bisa  dikatakan  baik karena masih  banyak  terdapat masalah kesehatan khususnya pada anak sekolah. Anak usia sekolah merupakan kelompok usia yang kritis karena  pada  usia  tersebut  rentan  terhadap  masalah  kesehatan.  Masalah  kesehatan  umum  yang terjadi pada anak usia sekolah biasanya berkaitan dengan kebersihan perorangan dan lingkungan seperti kebiasaan cuci tangan pakai sabun. Kebiasaan hidup bersih dapat diawali dengan kegiatan sederhana  seperti  mencuci  tangan.  Membiasakan  pola  hidup  sehat  dan  bersih  ketika  pandemi covid-19 seperti saat ini memang sangat penting (Zukmadini, et. al., 2020).
Edukasi  pemahaman  anak  terhadap  covid-19    ini  sangat  diperlukan  sehingga  anak  tidak merasa  bosan  tinggal  di  rumah.  Orang  tua  harus  mampu  membuat  suasana  di  rumah  lebih menyenangkan sehingga anak bisa betah tinggal di dalam rumah. Pemberian pemahaman terkait covid-19    juga  diperlukan  sehingga  anak  tidak  bertanya-tanya  kenapa  saya  tidak  boleh  bermain dengan  teman-teman,  tidak  boleh  ke  sekolah  dan  lain-lain  pertanyaan  yang  akan  timbul  ketika orang  tua  tidak  mampu  memberikan  pemahaman  kepada  anak.  virus  covid-19      bisa  dimatikan dengan  mencuci  tangan  pakai  sabun  minimal  20  detik,  dapat  dihindari  dengan  menggunakan masker, jaga jarak jika keluar rumah dan sering cuci tangan (Rohita, 2021).
Kebiasaan  dalam  cuci  tangan  menggunakan  air  saja  tidak  dapat  melindungi  setiap  individu dari  bakteri  dan  virus  yang  terdapat  di  tangan.  Terlebih  jika  mencuci  tangan  tidak  di  bawah  air mengalir. Apalagi kebiasaan menggunakan dan berbagi wadah cuci tangan hal itu sama saja saling berbagi  kuman  dan  tetap  membiarkan  kuman  menempel  pada  tangan.  Kebiasaan  itu  harus ditinggalkan dan dirubah menjadi yang lebih baik dengan standar prosedur melakukan cuci tangan menggunakan sabun (Kementerian Kesehatan Republik Indonesia, 2014).
Menggunakan  sabun  saat  mencuci  tangan  diketahui  sebagai  salah  satu  upaya  pencegahan penyakit dan penularan penyakit. Hal ini dilakukan karena tangan merupakan agen yang membawa kuman  dan  menyebabkan  patogen  berpindah  dari  satu  orang  ke  orang  lain,  baik  dengan  kontak tidak langsung maupun kontak langsung (menggunakan permukaan lain seperti handuk dan gelas) (Kementerian Kesehatan Republik Indonesia, 2014).

## KESIMPULAN
Berdasarkan hasil pengabdian masyarakat yang dilakukan dapat disimpulkan sebagai berikut adanya  peningkatan  pemahaman  tentang  covid-19  dan  penerapan  mencuci  tangan.  karakteristik responden  anak  usia  sekolah  yang  berjumlah  15  orang.  Pemahaman  tentang  covid-19  sesudah diberikan  edukasi  dan  penerapan  cuci  tangan  didapatkan  sudah  paham  sebanyak  11  orang  atau 73,3%.  Sebagian  besar  anak  usia  sekolah  sudah  paham  tentang  covid  -  19  dan  penerapan  cuci tangan setelah diberikan edukasi.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Puji  syukur  kepada  Allah  SWT  atas  terselesainya  pengabdian  masyarakat  ini.  Terimakasih kepada  di  Rektur  Puskesmas  Sungai  Panas  beserta  staff  yang  telah  memberikan  izin  dan  anak usia sekolah yang bersedia menjadi responden dalam  pengabdian masyarakat ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Alber,  J.  M.,  Paige,  S.,  Stellefson,  M.,  &  Bernhardt,  J.  M.  (2016).  Social  media  Self-efficacy  of Health  Education  specialists:  training  and  organizational  development  implications. Health Promotion Practice , 17 (6), 915-921.
Kementerian  Kesehatan  Republik  Indonesia,  2014.    (2014).    Panduan    Pencegahan    Penularan COVID-19  di  Tempat dan Fasilitas Umum. Jakarta: Direktorat    Kesehatan    Lingkungan Dirjen    Kesehatan    Masyarakat    Kementerian Kesehatan  Republik Indonesia.
Khatimah,  H.  (2018).  Posisi  dan  Peran  Media  dalam  Kehidupan  Masyarakat. TASÂMUH , 16 (1), 119-138.doi: https://doi.org/10.20414/tasamuh.v16i1.548 Ningrum, S., Sulistyorini, L., & Septiyono, E. A. (2021). Explorasi Perilaku Mencuci Tangan Anak Usia Sekolah Dalam Pencegahan Infkesi Covid-19 Di Banyuwangi, Jawa Timur. Jurnal Ilmu Keperawatan dan Kebidanan , 12 (2), 200-207.
Ridlo,  I.  A.  (2020).  Pandemi  Covid-19  dan  tantangan  kebijakan  kesehatan  mental  di Indonesia. INSAN Jurnal Psikologi Dan Kesehatan Mental , 5 (2), 162-171.
Rohita,  R.  (2020).  Pengenalan  Covid-19  pada  anak  usia  prasekolah:  analisis  pada  pelaksanaan peran orang tua di rumah. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini , 5 (1), 315-326. Sampurno, M. B. T., Kusumandyoko, T. C., & Islam, M. A. (2020). Budaya media sosial, edukasi masyarakat,  dan  pandemi  COVID-19. SALAM:  Jurnal  Sosial  Dan  Budaya  Syar  I , 7 (5),  529- 542.
Wardhani,  D.  K.,  Susilorini,  M.  R.,  Angghita,  L.  J.,  &  Ismail,  A.  (2020).  Edukasi  Pencegahan Penularan COVID-19 Pada Anak Usia Dini Melalui Media Pembelajaran Audio Visual. Jurnal Abdidas , 1 (3), 131-136.
Zukmadini,  A.  Y.,  Karyadi,  B.,  &  Kasrina,  K.  (2020).  Edukasi  Perilaku  Hidup  Bersih  dan  Sehat (PHBS)  dalam  Pencegahan  Covid-19  kepada  Anak-anak  di  Panti  Asuhan. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA , 3 (1). doi: https://doi.org/10.29303/jpmpi.v3i1.440