## ANALISIS PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI BUDI DAYA LELE COMMUNITY EMPOWERMENT THROUGH AQUACULTURE LELE
A Iskandar 1a
1 Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Djuanda Bogor Jl. Tol Ciawi No. 1, Kotak Pos 35 Ciawi,  Bogor 16720.
a Korespondensi: Abubakar Iskandar, E-mail: abubakar.iskandar@unida.ac.id (Diterima: 27-10-2012; Ditelaah: 29-10-2012; Disetujui: 30-10-2012)

## ABSTRACT
Community  development analysis  society is  an  effort  to  increase the  capacity  of  those  classified  as powerless become powerfull, one way is catfish farming. The purpose of this study is to find out the catfish farming technology, professional instructor, institutional, food alternative water resource, and training. Desain this study was cross-sectional. The study was conducted in October 2012 in Gunung Kidul. Technic sampling in this study is a group of two or more stages. The data collected is primary data  and  secondary  data.  Primary  data  were  obtained  from  the  respondents,  while  the  secondary obtained from the relevant agencies. Both types of data obtained through interviews, observation, and focus  group  discussions.  Analisys  of  the  data  in  this  study  is  a  qualitative  and  quantitative  analisys. Quantitative  analysis  using  content  analyziz,  whereas  quantitative  analysis  using  Spearmen  rank analysis.  Qualitative  analysis  showed  that  catfish  farming  technology  in  this  area  is  not  adequate, professional  instructor.  Instructor  is  been  no  exception  amateur,  institutional  catfish  farming  in  this region has been formed, the water resource quality and quantity is very less ini this region, catfish food alternatives are not yet available when There is not a staple food or experiencing fluctuation soaring price, and special training for catfish farming is still lacking. Quantitative analysis showed a correlation coefficient of 0,224, meaning that the relationship between education and income is very close to the 0,05 confidence level. Correlation coefficient of 0,009, meaning that the relationship between age and income is quite influential. Correlation coefficient of 0,297, meaning that the relationship between the amount of an income very closely at the 0,01 confidence level. Correlation coefficient of 0,292, meaning that the relationship between the size of the revenue pool is very close to the 0,01 confidence level. Key Words; empowerment, catfish farming, income.

## ABSTRAK
Pemberdayaan masyarakat adalah  upaya  untuk  meningkatkan  kapasitas  mereka  yang  tergolong powerless  menjadi  powerfull,  melalui budi  daya lele.  Tujuan  penelitian  ini  adalah  ingin  mengetahui sumber daya budi daya lele, mendeskripsikan struktur kelembagaan budi daya lele, ingin mengetahui jenis  pelatihan  yang  diberikan  oleh  stakeholders,  dan  menganalisis  tingkat  social  ekonomi  dengan pendapatan. Desain penelitian ini adalah cross sectional. Penelitian ini dilakukan bulan Oktober 2012 di Kabupaten Gunung Kidul. Teknik pengambilan sampel adalah gugus bertahap dua atau lebih. Data yang dikumpulkan adalah data primer dan data sekunder. Data primer diproleh dari responden, sedangkan data  sekunder  diperoleh  dari  instansi  terkait.  Kedua  data  tersebut  diperoleh  melalui  wawancara, observasi dan FGD. Analisa data dalam penelitian ini adalah analisa kualitatif dan kuantitatif. Analisa kualitatif menggunakan analisa isi ( content analyziz ), sedangkan analisa kualitatif menggunakan analisa Rank Spearman. Analisa kualitatif menunjukan bahwa sumber daya budi daya lele di wilayah ini sudah dibentuk,  dan  pelatihan  khusus  untuk budi  daya lele  masih  sangat  kurang. Analisa  kuantitatif menunjukan koefisien korelasi 0,224, artinya hubungan antara pendidikan dengan pendapatan sangat erat  pada  taraf  kepercayaan  0,05.  Koefisien  korelasi  0,009,  artinya  hubungan  antara  usia  dengan pendapatan  cukup  berpengaruh.  Koefisien  korelasi  0,297,  artinya  hubungan  antara  jumlah  kolam dengan pendapatan sangat erat pada taraf kepercayaan 0,01, koefisien korelasi 0,292, artinya hubungan antara luas kolam dengan pendapatan sangat erat pada taraf kepercayaan 0,01. Kata kunci: pemberdayaan, budi daya lele, pendapatan.
Iskandar A. 2012. Analisis Pemberdayaan masyarakat melalui budi daya lele. Jurnal Sosial Humaniora 3(2): 106 – 113.

## PENDAHULUAN
Pemberdayaan adalah upaya untuk
meningkatkan  kapasitas  mereka  yang  tergolong powerless menjadi powerfull dan salah  satu caranya adalah  pengembangan budi  daya lele (Iskandar  2007).  Sentuhan  bisnis  menjadikan budi  daya lele  sebagai  salah  satu  sumber perekonomian  masyarakat  Gunung  Kidul dan diharapkan  mampu  mengoptimalkan  potensi sumber  daya lele  di  wilayah  tersebut  jika didukung  dengang  teknologi budi  daya benih maupun  teknologi  pembesaran  lele.  Menjadi pertimbangan  adalah  sifat  usaha  yang  tidak mudah  rusak, sehingga masyarakat menganggap usaha  tersebut  tidak  beresiko  tinggi  dengan margin  rendah,  pemasaran  hasil-hasil  produksi lele yang tersebar secara geografis, dan memiliki jaringan  kerja, serta  hubungan  yang  kompleks dengan  unit-unit  kecil  dalam  jumlah  besar, penentuan  kebutuhan  bahan  atau  bibit  dengan pertimbangan  jumlah,  mutu,  waktu,  musim, biaya,  kualitas  dan  kuantitas  air,  dan  desain sistem kesepakatan antara pelaku budi daya lele maupun  antara  pelaku budi  daya lele  dengan pembeli.
Oleh karena itu, diperlukan
kelembagaan  yang  akan  mengatur  strategi pengembangan  lele  yang  tepat  dalam  mengatasi permasalahan kemiskinan di daerah tersebut. Konsep  strategi memungkinkan  masyarakat mengendalikan  tingkat  efisiensi  dan  efektivitas budi  daya lele. Budi  daya lele  berpotensi dikembangkan  seiring  dengan  permintaan  pasar yang  terus  meningkat  dan  sumber  bibit  yang cukup tersedia. Salah satu keunggulan budi daya lele  adalah  sifat  produk  yang  memiliki  nilai elastisitas  permintaan  terhadap  perubahan pendapatan  yang tinggi  (Saragih 2000). Permasalahan  pokok  yang  dikaji  dalam  usaha pengembangan budi  daya lele  adalah  belum adanya  penetapan  strategi  yang  tepat  untuk memaksimalkan  potensi  yang  memungkinkan budi  daya lele  menjadi  industri  yang  kompetitif. Kegiatan budi daya lele menghasilkan produk lele yang  dapat  dimanfaatkan  oleh  manusia  guna memenuhi kebutuhannya. Kebutuhan masyarakat  yang  mendiami  wilayah  ini  akan tercapai  jika  diupayakan  optimalisasi budi  daya lele dalam membangun perekonomian masyarakat,  sehingga  peran  pendampingan menjadi  sangat  penting  dalam  mengaplikasikan budi daya lele.

## Rumusan Masalah
Rumusan  masalah  dalam  penelitian  ini  adalah sebagai berikut.
(1) Apakah sumber  daya budi  daya lele  baik pembenihan  maupun  pembesaran  sudah tersedia?
(2) Bagaimanakah  struktur  kelembagaan budi daya lele yang ada saat ini?

## Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan  masalah  yang  telah dikemukakan, maka  tujuan  dalam  penelitian  ini antara lain:
(1) ingin mengetahui sumber daya budi daya lele; (2) mendeskripsikan struktur kelembagaan budi daya lele;
(3) ingin  mengetahui  jenis  pelatihan  yang diberikan oleh stakeholders;
(4) menganalisis  tingkat  sosial  ekonomi  dengan pendapatan.

## MATERI DAN METODE

## Desain, Waktu, dan Tempat
Desain  penelitian  ini  adalah  survei dengan rancangan cross  sectional .  Penelitian dengan menggunakan  metode  survei  dapat  dikatakan melukiskan  berbagai  fungsi, antara  lain  fungsi eksplorasi, deskripsi eksperimental, dan analitik. Dengan  demikian,  metode  survei  dapat didefinisikan  sebagai  suatu  cara  spesifik  untuk memperoleh data dari sejumlah kecil orang yang menggambarkan  keadaan  atau  kondisi  dari sejumlah  besar  orang  atau  kelompok.  Penelitian dilakukan selama satu bulan yaitu bulan Oktober 2012.  Penelitian  ini  dilakukan  di  Kabupaten Gunung Kidul, Yogyakarta.

## Cara Penarikan Contoh
Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah  gugus  bertahap  dua  atau  lebih  dapat dipisah-pisahkan  populasi  menurut  lapisan- lapisan  tertentu  secara  acak.  Adapun  langkah- langkah  pengambilan sampel  adalah  sebagai berikut:  oleh  karena  penelitian  ini  dilakukan  di Kabupaten Gunung Kidul, maka populasi pertama adalah  Kecamatan  Playen yang  diambil  secara sengaja sebagai sampel pertama. Sampel pertama yang terdiri dari beberapa desa ini diambil secara
sengaja  yaitu Desa  Toboya,  Desa  Ngawu,  dan Desa  Pelembutan  sebagai  sampel  kedua.  Sampel kedua  ini  kemudian  dijadikan  sebagai  populasi ketiga. Sampel  ketiga  terdiri  dari  79  responden yang diambil secara random. Unsur sampel yang ketiga  inilah  yang  akan  diselidiki sebagai  unsur penelitian (Palte 1978).

## Jenis Data dan Teknik Pengambilan
Jenis  data  yang  dikumpulkan  meliputi  data primer dan data sekunder. Data primer meliputi data budi  daya lele, baik  pembibitan  maupun pembesaran,  data  penyuluh,  data sumber  daya air, data teknologi budi daya, data kelembagaan, data  pakan, dan  data  pelatihan,  sedangkan  data sekunder  yang  diindentifikasi  melalui  berbagai instansi  terkait, seperti  Dinas  Perikanan,  Kantor BPS,  dan  lain-lain.  Sementara  itu, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan FGD ( Focus Group Discussion ).

## Pengolahan dan Analisis Data
Data  yang  telah  dikumpulkan  diproses  melalui dua cara, yaitu penyuntingan data melalui angket dan pemasukan data ke dalam komputer. Setelah angket  dikatakan  tidak  bermasalah  atau  sudah lolos dari proses penyuntingan, selanjutnya data dalam angket tersebut diproses melalui langkah- langkah pengeditan antara lain: pengeditan data, pengkodean  data,  pemasukan data, dan pembersihan data dengan cara melihat distribusi frekuensi  setiap  peubah. Pemasukan  data dilakukan  melalui  beberapa  cara, yaitu pemasukan  data  melalui  Micro  Excel  sebelum dianalisis  melalui  program  SPSS  Version  16, kemudian  dilakukan  pembahasan  melalui program Microsoft Word (MW).
Analisis  data  dilakukan  melalui  dua  model yaitu analisis  kualitatif  dan  analisis  korelasi. Berikut  penjelasan  lebih  lengkap  mengenai dua model analisis data.

## Analisis Kualitatif
Untuk  menganalisis  pendapatan,  persepsi,  dan lain-lain  dilakukan  analisis  deskriptif-kualitatif. Analisis kualitatif ditempuh dengan menerapkan teknik  analisis  isi  ( content  analysis )  melalui langkah-langkah  sebagai  berikut:  reduksi  data, display  data  dan  penarikan  kesimpulan  atau verifikasi  secara  bersamaan  (Huberman dan Miles 1992). Analisis kualitatif seperti inilah yang disebut sebagai analisis model alir.
Analisis model  alir  ditempuh  melalui  reduksi data  yang  diartikan  sebagai  proses  pemilihan, pemusatan  perhatian  pada  penyederhanaan,
pengabstrakan,  dan  transformasi  data ”kasar” yang  muncul  dari  catatan-catatan  tertulis  di lapangan.  Reduksi  data  bukanlah  suatu hal yang terpisah  dari  analisis.  Pilihan-pilihan  tentang dimensi  dan  indikator  mana  yang dikode, dibuang, dipakai, dikompositkan,  dan  diringkas, semuanya itu merupakan pilihan-pilihan analitis. Jadi, reduksi  data  merupakan  suatu  bentuk analisis  terhadap  dimensi  dan  indikator  yang menajamkan,  menggolongkan,  mengarahkan, membuang yang tidak perlu, dan mengorganisasikan data dengan cara sedemikian rupa  sehingga  kesimpulan-kesimpulan  finalnya dapat ditarik dan diverifikasi.
Selanjutnya, penyajian data sebagai sekumpulan  informasi  tentang  dimensi  dan indikator  yang  telah  direduksi  untuk  memberi kemungkinan adanya penarikan kesimpulan dan pengambilan  tindakan.  Penyajian  data  yang digunakan  pada  data  tentang budi  daya lele dalam  bentuk  teks  naratif  sebagai  inti  analisis dalam  penelitian  ini,  yang  didukung  dengan penyajian-penyajian dalam bentuk tabel, matriks, grafik, dan bagan.
Masih  dalam  kaitannya  dengan  reduksi  dan display  data  di  atas,  peneliti  mulai mengkompositkan  makna  yang  muncul  dari reduksi  data  dan  display  data  untuk  menyusun sejumlah  kesimpulan  yang pada  akhirnya kesimpulan-kesimpulan  final  akan  muncul.  Cara analisis  ini  pada  dasarnya  akan  dilakukan  sejak peneliti  berada  di  lapangan  dan  mengadakan klasifikasi  atas  kecenderungan  data  dari  catatan lapangan tersebut, terutama bila didapatkan dari kajian  teori  tertentu  berhubungan  dengan temuan tematik tertentu, maka peneliti membuat kemungkinan elaborasi konseptual atas kecenderungan  data  yang  ada  tersebut.  Kasus- kasus  temuan  tematik  digabungkan  satu  dengan yang lain,  kemudian  dibuat  dalam  bentuk ringkasan  data,  yaitu  usaha  membuat  sintesis atas  apa  yang  diketahui  dari  data  sebagai  cara menarik  kesimpulan  yang  diteliti  secara kuantitatif.

## Analisis Korelasi
Untuk  menganalisis  hubungan sumber  daya petani  lele  dengan  pendapatan  digunakan  uji korelasi Spearman dengan rumus:
  1 6 1 2 1 2            n n d r n i i
Keterangan: n=  banyaknya  pasangan  data;  d=  selisih dari tiap pasangan ranking

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Teknologi Budi Daya Lele
Teknologi budi  daya lele  meliputi budi  daya pembenihan  dan budi  daya pembesaran. Budi daya pembenihan  dengan  benih  dimasukan  ke dalam  bak  berisi  air  yang  berukuran  bervariasi, seperti 2,5 x 2,5 m², 3 x 3 m², dan 3 x 4 m² yang masing-masing  kolam  dengan  ketinggian  kurang lebih  1  meter.  Demikian  pula budi  daya pembesaran  lele  dengan  ukuran  yang bervariasi yaitu 4 x 8 m² dan 5 x 10 m² yang masing-masing kolam diberikan air yang cukup menurut ukuran kesehatan,  sehingga  lele  dapat  bergerak  atau dapat  hidup  secara  baik.  Tiap  kolam  lele  setiap hari diberikan makanan lele yang telah disiapkan. Makanan  ini  ditaburkan  di  kolam,  lalu  lele-lele merebur dan memakan makanan tersebut.

## Tenaga Penyuluh Budi Daya Lele
Tenaga  penyuluh  dapat  diposisikan  sebagai tenaga  pendampingan  dalam budi  daya lele. Pendampingan  merupakan  suatu  strategi  yang dapat  menentukan  keberhasilan  program pemberdayaan  masyarakat  melalui budi  daya lele.  Dalam  konteks  pemberdayaan  masyarakat, peranan penyuluh diwujudkan dalam kapasitasnya  sebagai  pendamping  dan  bukan sebagai  problem  sover.  Jadi, dalam  hal  ini partisipasi  aktif  petani  lele  sangat  diperlukan. Dalam  pemberdayaan  masyarakat  terdapat proses  dan  aksi  sosial.  Proses  tersebut  tidak muncul  secara  otomatis,  melainkan  tumbuh  dan berkembang  berdasarkan  interaksi  masyarakat setempat  dengan  pihak  luar  atau change  agent . Misalnya, dalam program penanganan kemiskinan,  masyarakat  miskin  merupakan kelompok  yang  tidak  berdaya,  baik  faktor internal  maupun  faktor  eksternal,  kemudian untuk  memberdayakan  mereka  hadirlah change agent sebagai pendamping kegiatan kemasyarakatan.
Jadi,  secara  konseptual  pendampingan  petani lele  merupakan  interaksi  dinamis  antara masyarakat yang tidak berdaya atau system klien dengan change  agent .  Tujuan  pendampingan adalah meningkatkan kapasitas petani lele dalam mengoperasionalkan  program  pemberdayaan masyarakat  melalui budi  daya lele  dalam meningkatkan ekonomi masyarakat, meningkatkan  kapasitas  petani  lele  dalam mengelola  lele  baik  dari  segi  administrasi maupun  teknis,  meningkatkan  kapasitas  petani lele  dalam  mengatasi permasalahan  yang dihadapi, dan meningkatkan kapasitas petani lele
untuk  kemajuan  dan  kemakmuran  kehidupan masyarakat.
Strategi
pendampingan antara lain mengintensifkan  upaya  pemberdayaan  untuk: meningkatkan  kemampuan  dan  kemandirian; menjalin kemitraan dengan berbagai pihak untuk bersama mewujudkan keberdayaan dan kemandirian masyarakat; mengoptimalkan seluruh  resource:  pemerintah,  swasta,  dan  lain- lain secara sinergis; mengembangkan kelembagaan  masyarakat  yang  mengakar dan akuntabel; meningkatkan kemampuan pembelajaran  dalam  memahami  kebutuhan  dan potensinya serta memecahkan berbagai masalah yang  dihadapinya. Oleh  karena  itu, tugas pendampingan menjadi sangat penting karena ia harus  melakukan  hal-hal  sebagai  berikut: koordinasi  dengan  stakeholder  terkait  dalam pendampingan,  mengikuti  pembekalan  atau pelatihan  pendampingan,  koordinasi  dan sosialisasi  dengan  pemerintah  setempat  dalam rangka pelaksanaan program pemberdayaan dan pendampingan, melakukan diskusi terarah dalam rangka  menentukan  desa-desa  terpilih sebagai target  dalam  mendukung  pelaksanaan  program pemberdayaan dan pendampingan, berkoordinasi  bersama  pemerintah  menyusun rencana kerja pelaksanaan program pemberdayaan dan pendampingan, melaksanakan  pelatihan  dan  pendampingan, melaksanakan  pembekalan  partisipatif  kepada masyarakat  dalam  rangka  mendukung  program, dan  menyusun  laporan  kerja.  Namun  demikian, penyuluh professional di  Kabupaten  Gunung Kidul  masih  sangat  kurang dengan  jumlah  tujuh orang, mestinya  penyuluh  minimal  satu  orang untuk satu kecamatan. Mereka ini dilatih khusus budi  daya perikanan  umumnya  dan  khususnya budi  daya lele.  Penyuluhan  diartikan  sebagai pendidikan atau  tingkatan  mengajar  seseorang sehingga  dapat  memecahkan  sendiri  masalah. Metode  yang  perlu  diperhatikan dalam penyuluhan adalah:  (1) melalui media masa,  (2) metode  kelompok,  (3)  penyuluhan  individu,  (4) gabungan  berbagai  media  dan  penggunaan  alat bantu audio visual, (5) penggunaan media rakyat, dan (6) penggunaan teknologi informasi modern.
Dua metode yang dapat digunakan dalam budi daya lele adalah (a) metode kontak langsung dan (b)  metode  demonstrasi.  Pendekatan  kontak langsung  atau  tatap  muka  menuntut  penyuluh berhubungan langsung dengan masyarakat dalam kegiatan lele. Dalam keadaan seperti ini penyuluh harus  bersikap  akrab  sehingga  memudahkan untuk  menjelaskan  maksud  kedatangan  yaitu membantu  masyarakat  memecahkan  masalah
budi  daya lele. Adapun pendekatan  demonstrasi dianggap  paling  sederhana  dan  terbaik  untuk mentransfer informasi dan inovasi baru, sehingga bisa  dipahami  oleh kelompok  maupun  pekerja lele.

## Kelembagaan Budi Daya Lele
Struktur kelembagaan budi daya lele terdiri dari pelindung,  penasihat,  penanggung  jawab,  ketua, sekretaris,  bendahara,  dan  seksi-seksi.  Adapun struktur kelembagaan budi daya lele terdiri dari pelindung,  ketua,  sekretaris,  bendahara,  seksi usaha dan seksi kegiatan.

## Sumber Daya Air
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa sumber daya air  yang  tersedia  di  wilayah  ini  sangat kurang,  sehingga  pembudidayaan  lele  belum dilakukan  secara  maksimal. Disamping  itu, masyarakat  dihadapkan  dengan  logistik  dan teknologi  perpipaan sumber  daya air  tersebut. Sementara  itu,  sumber  air  bersih  di  wilayah  ini tidak  memenuhi  kuantitas  maupun  kualitas, sehingga sudah tentu persediaan untuk budi daya lele  juga  terbatas,  bahkan  ketika  dilakukan pengamatan  di  kolam-kolam lele  airnya  tidak memenuhi  syarat  (kotor,  berlumut,  busuk, dan lain-lain) sehingga banyak lele yang mati karena kualitas  dan  kuantitas  air  yang  tidak  memenuhi syarat. Air yang bersih dan sehat adalah air yang tidak berasa,  tidak  bewarna,  tidak  berbau,  dan sebagainya.

## Makanan Alternatif Lele
Memang  masyarakat  di  wilayah  ini  cukup  tekun dalam budi daya lele, namun selain kesulitan air baik  kualitas  maupun  kuantitas,  kematian  lele juga disebabkan oleh kurangnya makanan pokok. Di  daerah  ini  sering  terjadi  fluktuasi  makanan lele, sehingga perlu ada makanan alternatif yang saat ini sedang diupayakan.

## Pelatihan
Dalam  pembudidayaan  lele  baik  pembenihan maupun  pembesaran  belum  ada  pelatihan  bagi SDM  yang  ada  baik  di  Provinsi  Yogyakarta maupun  di  luar  Yogyakarta.  Yang  ada  saat  ini hanya  mencoba  dan  mencoba  saja,  belum memiliki ilmu tentang pembudidayaan pembenihan  atau  pembesaran  lele. Oleh  karena itu, jika  terjadi  stress,  sakit, atau  matinya  lele tidak  bisa  ditangani  secara  medis  hewani sehingga populasi tetap survive. Karena berbagai masalah  yang  dihadapi  pembudidaya lele  baik
budi  daya pembenihan  maupun  pembesaran, maka diperlukan pelatihan dengan menggunakan berbagai  teknologi  pembenihan,  kelembagaan, dan cara pembenihan. Dengan pelatihan tersebut, masyarakat  dapat  mengimprovisasi  teknologi tersebut, artinya dicoba terus mana yang terbaik untuk digunakan.

## Karakteristik Demografi
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  sebanyak 16,5%  responden  selang  usia  30-35  tahun, sebanyak  17,7%  berada  pada  selang  usia  36-40 tahun,  sebanyak  20,2%  berada  pada  selang  usia 41-45 tahun, sebanyak 11,4% berada pada selang usia  46-50  tahun,  sebanyak  16,5%  berada  pada selang  usia  51-55  tahun, dan  sebanyak  10,1% berada pada selang usia 56-60 tahun. Jika dilihat berdasarkan  kelompok  umur, maka  usia  sampel di  sini  merupakan  pasangan  usia  tua  (kurang produktif)  dan  beberapa  pasangan  sedang mencapai  puncak  kariernya.  Namun  demikian, upaya  untuk  menambah  pendapatam  keluarga masih  memungkinkan  guna  mencapai  tingkat kesejahteraan yang diinginkan. Secara rinci dapat dilihat pada tabel 1.
Tabel 1. Sebaran usia contoh Usia Jumlah Persentase 20-25 1 1,3 26-30 3 3,8 30-35 13 16,5 36-40 14 17,7 41-45 16 20,2 46-50 9 11,4 51-55 13 16,5 56-60 8 10,1 <60 2 2,5 Total 79 100,0

## Karakteristik Sosial Ekonomi Contoh Pendidikan
Pendidikan pada hakekatnya adalah suatu proses mengubah  sesosok  manusia biologi menjadi sesosok social  being (yang  oleh sebab  itu pendidikan  juga  disebut  sosialisasi).  Jadi sosialisasi  merupakan  upaya  transformasi  nilai- nilai  sosial  budaya  dari  suatu  generasi  ke generasi  berikutnya  sehingga  diharapkan bertingkah  laku  seperti  generasi pertama (Wignyosoebroto, 1994).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebanyak  30,4%  di  daerah  ini  tamat  SLTP, sedangkan 40,5% tamat SLTA, secara rinci dapat dilihat pada Tabel 2.
Tabel 2. Sebaran pendidikan contoh Tingkat Pendidikan Jumlah Persentase SD 18 22,8 SLTP 24 30,4 SLTA 32 40,5 PT 5 6,3 Total 79 100,0

## Pekerjaan
Sebelum  membicarakan  pekerjaan, terlebih dahulu dikemukakan beberapa istilah antara lain: swasta,  pedagang,  dan  wiraswasta. Adapun penjelasannya adalah sebagai berikut.
(1) Swasta adalah  pekerjaan  bebas.  Pekerjaan bebas  adalah  orang  yang  melakukan  usaha mandiri tetapi tidak berorientasi keuntungan, dan  usaha  yang  dilaksanakannya  tidak terlembaga  seperti  tukang  cukur,  petani tradisional dan sebagainya.
(2) Pedagang  adalah  beberapa  pekerja  yang bersama-sama  dalam  suatu  tempat dan diantara  mereka  merupakan  koordinator yang biasanya adalah pemasok modal utama.
(3) Wiraswasta  adalah  seperti:  keberanian mengambil resiko, keutamaan dan keteladanan dalam menangani usaha dengan berpijak  pada  kemauan dan  kemampuan sendiri (Priyono dan Soerata, 2005).
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  sebesar 40,5% contoh yang bekerja sebagai budi daya lele berpendapatan  sebulan  sebesar  Rp  100.000, 29,1%  berpendapatan  sebulan  Rp  200.000, dan sebanyak 22,8% berpendapatan sebulan sebesar Rp  300.000. Sementara  itu,  pekerjaan  utama sebanyak  7,6%  pendapatannya  kurang  dari Rp 2.500.000,- yang  berada  pada  pegawai, sedangkan  13,9%  pendapatannya  antara  Rp 1.200.000  sampai  Rp  2.500.000 berada  pada wiraswasta. Secara rinci dapat dilihat pada Tabel
3 Tabel 3. Sebaran contoh berdasarkan pekerjaan dan tingkat pendapatan perbulan No. Pekerjaan Sampingan Jumlah Persentase Pendapatan A Budi daya Lele 32 40,5 100.000 4 5,1 200.000 23 29,1 300.000 18 22,8 400.000 2 2,5 - Jumlah 79 100,0 B Pekerjaan Utama Pegawai 6 7,6 >2.500.000 Wiraswasta 11 13,9 1.200.000-2.500.000 Petani 14 17,7 900.000-1.000.000 Peternak Ayam 3 3,8 600.000-850.000 Buruh 45 57,0 500.000-550.000 Jumlah 79 100,0
Hasil pendapatan budi daya lele diperoleh dari jumlah kolam dan luas kolam yang dimiliki. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebanyak 45,6% memiliki  satu kolam  dan  1,3%  memiliki  luas kolam  75  m². Dengan  demikian, dalam memperoleh  pendapatan  dari  hasil  usaha  lele berbeda-beda. Berdasarkan Tabel 3 di atas, maka total  pendapatan  yaitu  jumlah  pendapatan pekerjaan  sampingan  dan  pekerjaan  utama seperti pada Tabel 4.

## Pendapatan
Tabel 4. Total pendapatan budi daya lele
Pendapatan Jumlah Persentase 600.000 2 2,5 700.000 1 1,3 750.000 3 3,8 1.000.000 17 21,5 1.100.000 23 29,1 1.150.000 2 2,5 1.200.000 10 12,7 1.400.000 3 3,8 1.600.000 11 13,9 1.800.000 3 3,8 2.200.000 1 1,3 2.400.000 1 1,3 2.800.000 1 1,3 3.000.000 1 1,3 Total 79 100,0
Analisis  korelasi  mencoba  menghubungkan pendidikan,  pekerjaan,  usia,  jumlah  kolam,  luas kolam dengan tingkat pendapatan, untuk melihat
keeratan  hubungan  antara  variable  dengan melihat  koefisien  korelasi.  Adapun  hasil  analisis
korelasi rank spearman seperti di bawah ini.

## Tabel 5. Korelasi rank spearman
Keterangan: **= Correlation is significant at the 0,01 level (2-tailed); *= Correlation is significant at the 0,05 level (2-tailed).
Angka  koefisien  korelasi  sebesar  0,224, artinya  hubungan  antara  pendidikan  dengan pendapatan  sangat  erat  pada  taraf  kepercayaan 0,05.  Jadi, jika  pendidikan  meningkat,  maka pendapatan juga akan mengalami peningkatan.
Angka  koefisien  korelasi  sebesar  0,009, artinya hubungan antara usia dengan pendapatan cukup. Jadi, jika  usia  masih  produktif  maka pendapatan juga akan mengalami peningkatan.
Angka  koefisien  korelasi  sebesar  0,297, artinya  hubungan  antara  jumlah  kolam  dengan pendapatan  sangat  erat  pada  taraf  kepercayaan 0,01. Jadi, jika banyak kolam yang dimiliki maka pendapatan akan mengalami peningkatan.
Angka  koefisien  korelasi  sebesar  2,292, artinya  hubungan  antara  luas  kolam  dengan pendapatan  sangat  erat  pada  taraf  kepercayaan 0,01. Jadi, jika memiliki luas kolam yang dimiliki maka  pendapatan  juga  akan  mengalami peningkatan.

## Focus Group Discussion (FGD)
Selain pengumpulan data melalui wawancara dan observasi,  juga  diperkuat  melalui  FGD.  Adapun
sejumlah  komentar  dalam  FGD  adalah  bahwa sejumlah  persoalan  yang  dihadapi  ketika melakukan budi  daya lele  antara  lain: (1) minimnya SDM penyuluh yang berlatar belakang perikanan  sehingga  bekerja  tidak  professional, maupun  SDM  untuk budi  daya lele  yang berkualitas;  (2)  pelatih  lapang  bagi  kelompok kerja  dan  pekerja  yang  belum  dilakukan  secara tepat;  (3)  teknologi budi  daya lele  yang  belum terpenuhi, baik pakan alternatif, teknologi untuk mendiagnosis  stress,  sakit, dan  matinya  bibit maupun lele, teknologi untuk pencegahan stress, sakit  atau  matinya  lele,  teknologi  untuk mengukur  kualitas  dan  kuantitas  air  untuk budi daya lele.

## KESIMPULAN DAN IMPLIKASI
Adapun  kesimpulan  dari  penelitian  ini  adalah sebagai berikut:
(1) sumber  daya budi  daya lele  di  daerah  ini masih belum memadai;
(2) kelembagaan budi  daya lele  di  daerah  ini sudah terbentuk;
Peubah Korelasi Pendidikan Usia Jumlah kolam Luas kolam Pekerjaan sampingan Pekerjaan utama Total income Pendidikan Correlation Coefficient 1,000 ,298(**) ,326(**) ,370(**) . -,191 ,224(*) Sig. (2-tailed) . ,008 ,003 ,001 . ,092 ,047 N 79 79 79 79 79 79 79 Usia Correlation Coefficient -,298(**) 1,000 -,212 -,179 . -,326(**) ,009 Sig. (2-tailed) ,008 . ,061 ,114 . ,003 ,934 N 79 79 79 79 79 79 79 Jumlah kolam Correlation Coefficient ,326(**) -,212 1,000 ,938(**) . -,024 ,297(**) Sig. (2-tailed) ,003 ,061 . ,000 . ,832 ,008 N 79 79 79 79 79 79 79 Luas kolam Correlation Coefficient ,370(**) -,179 ,938(**) 1,000 . -,119 ,292(**) Sig. (2-tailed) ,001 ,114 ,000 . . ,295 ,009 N 79 79 79 79 79 79 79 Pekerjaan sampingan Correlation Coefficient . . . . . . . Sig. (2-tailed) . . . . . . . N 79 79 79 79 79 79 79 Pekerjaan utama Correlation Coefficient -,191 - ,326(**) -,024 -,119 . 1,000 -,061 Sig. (2-tailed) ,092 ,003 ,832 ,295 . . ,592 N 79 79 79 79 79 79 79 Total pendapatan Correlation Coefficient ,224(*) ,009 ,297(**) ,292(**) . -,061 1,000 Sig. (2-tailed) ,047 ,934 ,008 ,009 . ,592 . N 79 79 79 79 79 79 79
(3) pelatihan khusus untuk budi daya lele masih sangat kurang;
(4) tingkat sosial ekonomi berpengaruh terhadap pendapatan.

## DAFTAR PUSTAKA
Huberman AM dan Miles MB. 1992. Analisis Data Kualitatif. Penerbit  Universitas  Indonesia, Jakarta.
Iskandar A. 2007. ------. Disertasi. Institut Pertanian Bogor, Bogor.
Priyono  dan  Soerata  M. 2005. Kiat  Sukses Wirausaha. Penerbit Palem Pustaka, Yogyakarta.
Palte JGL.  1978. Metode  Penelitian  Sosial Ekonomi  (terutama  survey). Catatan  kuliah stensilan.
Prastito A. 2004. Cara Mudah Mengatasi Masalah Statistik  dan  Rancangan  Percobaan  dengan SPSS. PT Alex Media Komputindo, Jakarta.
Soetandyo W. 1994. Misi dan Fungsi Pendidikan Makalah tentang Pendidikan Sains, Teknologi, dan  Humaniora  di  Indonesia  pada  Era Industrialisasi  dan  Globalisasi. Seminar Nasional  dalam  Rangka Lustrum  VIII  IKIP Malang 19 November 1994.
Saragih  B. 2000.  Agribisnis  Berbasis Peternakan Bogor. Pustaka Wiraswasta Muda, Bogor.