Pengaruh Pendidikan Kesehatan Anak Usia Dini terhadap Optimalisasi Peran Ibu dalam Pencegahan Primer Kekerasan Seksual Pada A nak

## Jurnal Kesehatan dr. Soebandi

## PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN ANAK USIA DINI

## TERHADAP OPTIMALISASI PERAN IBU DALAM PENCEGAHAN PRIMER KEKERASAN SEKSUAL PADA ANAK
Ririn Handayani 1 , Melati Puspita Sari 2
1 Program Studi S1 Kebidanan STIKES dr.Soebandi , Jember, Indonesia
2 Program Studi S1 Kebidanan STIKES dr.Soebandi, Jember, Indonesia zahraaina12@gmail.com melatipuspitasari99.mps@gmail.com

## 3. ABSTRACT
The cases of child sexual abuse increase indicate the importance of parents understanding of early sex education. The problem of sex education is less attention by parents at this time so they give up all education, including sex education at school. Whereas those responsible for teaching sex education at an early age are parents, while schools are only as a complement in providing information to the child. The purpose of this study was to determine the effect of sex education  in  early  childhood  on  optimizing  the  role  of  parents  in  the  primary  prevention  of sexual  violence  in  early  childhood.  Research  method  used  One  Group  Pretest-Posttest  with paired t test statistical tests. Results of the study found p value of  T test 0,000, which means there  a  significant  difference  between  the  role  of  parents  in  primary  prevention  of  sexual violence in children before and after treatment. Role of parents is very strategic in introducing sex  education  from  an  early  age  to  children,  this  is  in  line  with  the  existence  of  this  study which  is  able  to  provide  a  better  understanding  of  parents  in  making  primary  prevention  of sexual violence in early childhood.

## ABSTRAK
Mengingat  tingginya  kasus  kekerasan  seksual  pada  anak,  perlu  dilakukan  tindakan pencegahan  kekerasan  seksual  sedini  mungkin.  Hal  ini  dapat  dilakukan  melalui  peningkatan pengetahuan dan pemahaman orang tua mengenai pendidikan seks anak usia dini. Hasil studi pendahuluan  menyatakan  pendidikan  seks  usia  dini  ini  kurang  mendapat  perhatian,  oleh karena itu sebagian besar orang tua pasrah dan mempercayakan segala sesuatu terkait dengan pendidikan,  termasuk  pendidikan  seks  pada  guru  disekolah.  Sebenarnya  tanggung  jawab utama  dalam  pendidikan  seks  di  usia  dini  adalah  orang  tua,  sedangkan  sekolah  merupakan tempat  kedua  anak  dalam  meraih  pendidikan,  baik  pendidikan  formal  maupun  informal. Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  melihat  pengaruh  pendidikan  seks  pada  anak  usia  dini terhadap optimalisasi peran orang tua dalam pencegahan primer kekerasan seksual pada anak khususnya  anak  usia  dini.  Desain  pada  penelitian  ini  menggunakan  metode One  Group Pretest-Posttest dengan uji statistik paired t test. Hasil penelitian  menunjukkan p value uji T yaitu  0,000  artinya  terdapat  perbedaan    signifikan  antara  peran  orang  tua  dalam  melakukan pencegahan primer kekerasan seksual pada anak sebelum dan setelah diberi perlakuan.
Peran  orang  tua  dianggap  sangat  penting  dalam  pencegahan  primer  kekerasan  seksual  pada anak  melalui  pendidikan  seks  sedini  mungkin.  Hal  ini  sejalan  dengan  adanya  penelitian  ini, dimana orang tua mampu memberikan gambaran pemahaman kepada anak dalam melakukan pencegahan primer kekerasan seksual sedini mungkin.
Submission : 11-11-2019
Revised : 20-01-2020
Accepted : 06-02-2020
Kata Kunci : Pendidikan, Seks, Anak Uusia Dini, Peran orang tua
Keywords : Education, Sex, Early Childhood, Roles of parents
Pengaruh Pendidikan Kesehatan Anak Usia Dini terhadap Optimalisasi Peran Ibu dalam Pencegahan Primer Kekerasan Seksual Pada A nak

## Jurnal Kesehatan dr. Soebandi

## Pendahuluan:
The  Golden  Age  Moment atau  masa usia  keemasan  merupakan  sebutan  yang sering  dipakai  pada  anak  usia  dini.  Anak usia  dini  adalah  anak  yang  berada  pada usia  0  sampai  dengan  8  tahun.  Pada  masa ini anak sedang dalam  tahap pertumbuhan dan  perkembangan  baik  secara  fisik maupun  mental.  Anak  mampu  menyerap informasi  yang  sangat  pesat  dan  memiliki rasa  ingin  tahu  yang  sangat  tinggi (Hurlock, 2006). Sebagian besar anak akan lebih  aktif  bertanya  tentang  kesehatan reproduksi,  asal  usul  keberadaan  anak, sehingga  anak  lebih  tertarik  dengan bahasan  seksual  dan  menjadikan  anak sangat  rentan  terhadap  tindak  kekerasan seksual  (Wong  et  al.,  2009).  KPAI (Komisi  Perlindungan  Anak  Indonesia) pada  tahun  2015  menyatakan  bahwa  dari 1.726  kasus  pelecehan  seksual,  sekitar  58
% dialami oleh anak-anak. Dan pada tahun 2014 kasus pelecehan seksual mencapai 52
% (Amr, 2016).
IDAI (Ikatan Dokter Anak Indonesia) tahun 2012 menyatakan pentingnya  peran  orangtua  terutama  ibu dalam  upaya  preventif  untuk  mencegah kekerasan  seksual  pada  anak  sedini mungkin.  Peran  orang  tua  khususnya  ibu dapat  terlihat  melalui  upaya  ibu  dalam memberikan perhatian, memberikan banyak  waktu  bermain  bersama  anak, memberikan  kasih  sayang  serta  dukungan untuk  memenuhi  semua  kebutuhan  baik kebutuhan  fisik,  mental,  emosi  dan  sosial anak  (Ranti,  2014).  Pendidikan  seks  anak usia  dini  dianggap  sangat  penting  untuk dilakukan  oleh  para  orang  tua  khususnya ibu  dalam  upaya  preventif  terhadap tindakan kekerasan pada anak. Ambarwati (2013)  juga  menyatakan  hal  yang  sama terkait  dengan  pendidikan  seks  anak  usia dini  yaitu  dari  hasil  penelitian  yang  telah dilakukan  terdapat  hubungan  positif  yang signifikan  antara  pengetahuan  ibu  tentang pendidikan  seksual  dengan  penerapan pendidikan  seksualitas  pada  anak  usia  pra sekolah.  Pendapat yang  sama  juga disampaikan oleh Sarlito (Maslihah, 2006)
yang  menyatakan  bahwa  pendidikan  seks pada  anak  bukan  hanya  tentang  kesehatan reproduksi saja akan tetapi juga penjagaan diri  dari  orang  yang  berniat  buruk  pada anak.
Kasus  kekerasan  seksual  pada  anak (child  abuse)  semakin  lama  semakin meningkat,  hal  ini  perlu  dilakukan tindakan segera dalam rangka menurunkan angka  kejadian  kekerasan  seksual  pada anak.  Langkah  awal  yang  bisa  dilakukan dalam  upaya  preventif  adalah  dengan memberikan  pemahaman  kepda  orang  tua khususnya  ibu  tentang  pendidikan  seks usia dini. Namun masalah pendidikan seks pada  anak  ini  kurang  mendapat  perhatian khusus oleh para orang tua pada masa kini. Sebagian  besar  orang  tua  pasrah  dan mempercayakan  semua  pendidikankepada sekolah  termasuk  pendidikan  seks  pada anak.  Sebenarnya  tanggung  jawab  utama pendidikan  seks  di  usia  dini  adalah  orang tua  dan  sekolah  adalah  tempat  kedua  bagi anak  dalam  memperoleh  pendidikan. Peranan  orang  tua,  terutama  ibu  ini dianggap sangat strategis dalam mengenalkan  pendidikan  seks  sejak  dini kepada anak-anak mereka.
Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk melihat  pengaruh  pendidikan  seks  pada  anak usia dini terhadap optimalisasi peran orang tua dalam  pencegahan  primer  kekerasan  seksual pada anak khususnya anak usia dini.

## Metode:
Penelitian  ini  merupakan  penelitian pre experiment One  Group  Pretest-Posttest .
Jumlah  sampel  pada  penelitian  ini  adalah seluruh  orang  tua  siswa  siswi  TK  Al Husna Jember sebanyak 45 orang.
Pengambilan  data  dilakukan  dengan memberikan  kuisioner  pada  responden sebelum dan setelah dilakukan pendidikan kesehatan tentang seks pada anak usia dini. Uji  statistik mnggunakan paired t test. Uji normalitas  data  menggunakan Shapiro wilk.
Pengaruh Pendidikan Kesehatan Anak Usia Dini terhadap Optimalisasi Peran Ibu dalam Pencegahan Primer Kekerasan Seksual Pada A nak

## Jurnal Kesehatan dr. Soebandi
Hasil : Tabel 1. Distribusi frekuensi Usia Responden No Usia Jumlah   Frekuensi 1 20 - 29 12 26,67 2 30 - 39 22 48,89 3 40 - 49 9 20,00 4 50 - 59 2 4,44 Jumlah 45 100 Pada  tabel  1  menunjukkan  bahwa sebagian  besar  usia  responden  pada penelitian  ini  adalah  usia  30  –  39  tahun (48,89 %).
Tabel  2.  Distribusi  Frekuensi  Pekerjaan
Responden No Pekerjaan   Jumlah   Frekuensi 1 IRT 36 80,00 2 Guru 2 4,44 3 Swasta 4 8,89 4 Wirausaha 3 6,67 Jumlah 45 100
Pada  tabel  1  menunjukkan  sebagian besar pekerjaan responden pada penelitian ini adalah ibu rumah tangga yaitu 36 orang (80%).  Dan  sebagian  kecil  berprofesi sebagai seorang guru 2 orang (4,44%).
Tabel  3.  Distribusi  Frekuensi  Tingkat

## Pendidikan Responden
No  Pendidikan  Jumlah Frekuensi 1 SD 8 17,78 2 SMP 8 17,78 3 SMA 22 48,89 4 Sarjana 7 15,56 Jumlah 45 100
Dari  tabel  3  telah  dipaparkan  bahwa tingkat  pendidikan  reponden  sebagian besar adalah SMA (48,89%).
Tabel  4.    Analisis  Paired t  test Pengaruh
Pendidikan  Kesehatan  Anak Usia Dini terhadap Optimalisasi  Peran  Orang  tua dalam Pencegahan Primer Kekerasan Seksual Pada Anak N Mean (SD) Corelation P value pre test 45 76,81 (4,42) 0,592 0,000 post test 45 82,61 (3,45)
Pada  tabel  4  telah  dijelaskan  tentang hasil analisa data dari Pengaruh Pendidikan  Kesehatan  Anak  Usia  Dini terhadap  Optimalisasi  Peran  Ibu  dalam Pencegahan  Primer  Kekerasan  Seksual Pada  Anak  yaitu  didapatkan mean (rata  – rata)  nilai pretest lebih  kecil  dibanding posttest .  Nilai  korelasi  antara  kedua sampel  berpasangan  sebesar  0,592  yang artinya kedua variabel  memiliki  hubungan yang  sangat  kuat.  Sedangkan  dari  hasil analisis data dengan menggunakan Paired t test menunjukkan  nilai P  value sebesar 0,000  dengan  taraf  signifikansi  5%  yang artinya  terdapat  perbedaan  antara  peran orang  tua  dalam  pencegahan  primer kekerasan  seksual  pada  anak  sebelum  dan setelah  diberikan  pendidikan  kesehatan seks pada anak usia dini (p value < 0,05).

## Diskusi:
Pada  penelitian  ini  sebagian  besar pekerjaan  responden  adalah  sebagai  ibu rumah  tangga  yaitu  36  orang  (80%)  dan sebagian besar tingkat pendidikan reponden  sebagian  besar  adalah  SMA (48,89%).  Salah  satu  faktor  pendukung peran orang tua dalam melakukan pendidikan  seks  pada  anak  antara  lain tingkat  pendidikan  orang  tua  dan  status perekonomian keluarga (Noeratih, 2016). Tingkat pendidikan orang tua mampu menentukan seberapa besar tingkat pengetahuan orang tua dan hal  ini mampu mempengaruhi  pola  asuh  orang  tua terhadap anak. Anak mendapatkan pendidikan  utama  dan  pertama  didalam
Pengaruh Pendidikan Kesehatan Anak Usia Dini terhadap Optimalisasi Peran Ibu dalam Pencegahan Primer Kekerasan Seksual Pada A nak

## Jurnal Kesehatan dr. Soebandi
keluarga,  sehingga  tingkat  pengetahuan orang  tua  dianggap  sangat  penting  dalam memberikan  pendidikan  seks  anak  usia dini.  Anak  yang  hidup  dalam  keluarga berpendidikan  tinggi  akan  mendapatkan perhatian  yang  khusus  dalam  bidang pendidikan  seks  dibandingkan  anak-anak yang  hidup  dalam  keluarga  dengan pendidikan rendah (Noeratih, 2016).
Pemahaman  mengenai  pendidikan seks anak sedini mungkin akan memberikan dampak positif bagi perkembangan  anak,  khususnya  dalam menjaga kesehatan reproduksinya.
Berbagai  manfaat  yang  bisa  didapat  anak setelah  mendapat  pendidikan  seks  pada anak  usia  dini  antara  lain  :  anak  mampu mengenali sedini mungkin organ reproduksinya,  anak  mampu  memahami tentang  fungsi  dan  manfaat  dari  organ reproduksinya,  anak  mudah  menerima perubahan  fisik  yang  mungkin  dialami, anak  mampu  menyikapi  dengan  bijak  jika terjadi  perubahan  fisik  terkait  dengan organ  reproduksinya,  menjadikan  diri memiliki  rasa  percaya  diri  yang  kuat  dan bertanggungjawab  pada  dirinya,  (Nawita, 2013).
Ira Paramastri (2010) dalam jurnalnya  menuliskan  bahwa  orangtua wajib  melakukan  upaya  preventif  melalui pendidikan  seks  sedini  mungkin  untuk pencegahan  kekerasan  seksual  pada  anak. Hal ini dilakukan untuk mncegah semakin banyak  nya  tindakan  pelecehan  seksual dan semakin meningkatnya kasus kekerasan seksual pada anak..

## Kesimpulan:
Dari  hasil  penelitian  ini  didapatkan hasil  uji  analisis  data  Paired t  test menunjukkan nilai P value lebih kecil dari taraf signifikansi yang artinya ada perbedaan  antara  peran  orang  tua  dalam pencegahan primer kekerasan seksual pada anak  sebelum  dan  setelah  diberikan pendidikan  kesehatan  seks  pada  anak  usia dini.

## Daftar pustaka:
Amr. (2016). KPAI Catat Pelecehan Seksual Dialami Anak Capai 58% . Fatmawati, L & Dian, M. 2016. Pengaruh Pendidikan Kekerasan Seksual Terhadap Perilaku Orangtua Dalam
Mencegah  Kekerasan  Seksual  Pada Anak .  Jurnal  Keperawatan.  2  (2).
188-200.
Hurlock, E. (2006). Perkembangan Anak, Jilid II . Erlangga.
Ira  Paramastri,  Supriyati,  Muchammad  A. Priyanto.  2010. Early  prevention toward  sexual  abuse  on  children .
Jurnal Psikologi, Vol. 37, No.1. Juni 2010.
Ivone  Puspita  Sari,  Yuli  Isnaeni.  2017.
Pengaruh Pendidikan Seks Terhadap Perilaku  Ibu  Dalam  Pencegahan Kekerasan Seksual Pada Anak Di Tk Aba Jogoyudan Yogyakart a. Nawita, M. (2013). Bunda, Seks Itu Apa? Yrama Widya. Noeratih, S. (2016). Peran orang tua terhadap pendidikan seks untuk anak usia 4-6 tahun (studi deskriptif di desa wanakaya kecamatan gunung jati kabupaten cirebon jawa barat). Skripsi UNS. Notoatmodjo. 2007. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta:  PT.  Rineka Cipta.
Maharani. 2016. Kasus Kekerasan Terhadap Perempuaan Di Yogyakarta Tinggi . https://m. tempo. co/read/news/2016/04/30/0587 67246/kasus-kekerasanterhadap-
perempuaan-diyogyakarta-tinggi.
Sugiyono. 2010. Statistika untuk penelitian . Bandung: Alfabeta Wong, D. L., Eaton, M. H., Wilson, D., Winkelstein, M. L., & Schwartz, P. (2009). Buku Ajar Keperawatan
Pediatrik (6th ed.). EGC.