## “Pasangan Minimal” Fonem Alat “Permainan Bahasa”
Ary Setyadi
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro
Mr.arysetyadi@gmail.com

## Abstrak
Data  “pasangan  minimal”  fonem  dapat  dipakai  sebagai  alat  “permainan  bahasa”,  sebab pengertian “permainan bahasa” adalah: adanya upaya yang dilakukan oleh penutur bahasa dalam  “mempermainkan”  bahasa,  khususnya  kata,  demi  tujuan/kepentingan  tertentu. Berdasarkan  referensi  yang  ada,  permasalahan  “pasangan  minimal”  fonem  sebagai  alat “permainan bahasa” belum pernah dijadikan objek penelitian tersendiri, sehingga menarik untuk dikaji. Adapun data diperoleh dengan metode penyimakan dan beda/kontras makna dengan  teknik  pengkartuan/pencatatan.  Adapun  jenis  data  bersifat  sekunder,  sebab  data lebih  banyak  ditemukan  dalam  beberapa  referensi  yang  membicarakan  fonologi  bahasa Indonesia.  Analisis  data  mendasarkan  penerapan  teori  linguistik  bidang  fonologi, subbidang  fonemik.  Hasil  akhir  kajian  ditemukan  lima  macam  pola  “permainan  bahasa”, yaitu: 1) berpola : satu fonem vokal vs satu fonem vokal , 2) berpola: dua fonem vokal vs dua fonem vokal , 3) berpola: satu fonem vokal vs satu fonem  diftong , 4) berpola: satu fonem konsonan vs satu fonem konsonan , dan 5) berpola: dua fonem konsonan vs dua fonem konsonan .
Kata  Kunci: vokal,  konsonan,  diftong,  macam  pola,  “pasangan  minimal”,  “permainan Bahasa”

## Abstract
The phoneme “minimal pair” data can be used as a “language games” tool, because the notion of “language games” is: the efforts made by language speakers in “playing with” language,  especially  words,  for  specific  purposes/interests.  Based  on  existing  references, the  problem  of  the  “minimal  pair”  phoneme  as  a  “language  game”  tool  has  never  been used  as  a  separate  research  object,  so  it  is  interesting  to  study.  The  data  is  obtained  by listening  and  different/contrasting  meaning  with  the  method  of  recording/recording.  The type  of  data  is  secondary,  because  more  data  is  found  in  several  references  that  discuss Indonesian  phonology.  Data  analysis  based  on  the  application  of  phonology  linguistic theory,  phonemic  subfields.  The  final  results  of  the  study  found  five  kinds  of  “language gamesing” patterns, namely: 1) patterned: one vowel phoneme vs. one vowel phoneme , 2) patterned: two  vowel  phonemes  vs.  two  vowel  phonemes ,  3)  patterned: one  vowel phoneme  vs.  one  diphthong  phoneme ,  4)  patterned: one  consonant  phoneme  vs.  one consonant  phoneme ,  and  5)  patterned: two  consonant  phonemes  vs.  two  consonant phonemes.
Keywords: vowels, consonants, diphthongs, kinds of patterns, "minimal pairs", “language games”

## PENDAHULUAN
Bahasa sebagai alat komunikasi berbeda dengan alat yang lain. Kalau alat yang lain relatif tidak dapat “dipermainkan”, tetapi bahasa sebagai alat (komunikasi) dapat “dipermainkan”. Oleh  sebab  itu,  fungsi  utama  dan  terutama  bahasa  sebagai  alat  (komunikasi)  seharusnya mampu  mengungkap  realitas,  tetapi  ternyata  dapat  juga  dipakai  sebagai  alat “penyembunyi”  pikiran  (Ayakawa  dalam  Panggabean  (Ed.),  1981:  22).  Sebagai  akibat bahwa  keberadaan  bahasa  dapat  “dipermainkan”,  akhirnya  penutur  dengan  leluasa “mempermainkan”  bahasa  sesuai  dengan  tujuan/keinginannya.  Adapun  ilmu  yang mendasari kajian bahasa dapat “dipermainkan” adalah linguistik/ilmu bahasa.
Linguistik atau ilmu bahasa mempunyai empat cabang, yaitu: fonologi, morfologi, sintaksis,  dan  semantik  (Verhaar,  1977:  12-138).  Keberadaan  keempat  cabang  tersebut saling  berkorelasi  dan  bertingkat.  Cabang  fonologi  merupakan  tingkat  awal/dasar,  sebab cabang fonologi berhubungan secara langsung dengan sumber unsur bunyi/ucapan dari alat ucap, sebelum unsur makna. Dalam bahasa memiliki dua unsur utama, yaitu: unsur bentuk dan  unsur  makna  (Ramlan,  1985:  57).  Dalam  unsur  bentuk  berkait  dengan  bunyi/ucapan, sedang  dalam  unsur  makna  berkait  dengan  tujuan  akhir  atas  rangkaian  kata  (dalam kalimat).
Unsur  bentuk  dapat  dikatakan  sebagai  unsur  awal/dasar,  sebab  persoalan  unsur bentuk  direalisasikan  dengan  bunyi/ucapan;  dan  keberadaan  unsur  bunyi  secara  alami merupakan asal-muasal atau bersifat alami sebagai dasar pemerolehan awal berbahasa bagi setiap  penutur.  Sebab  berdasarkan  fakta  yang  ada,  secara  langsung  atau  tidak,  bahwa kemampuan  seseorang  berbahasa  bermula  dari  unsur  bunyi/ucapan,  yaitu  sebagaimana terlihat  dalam  ragam  lisan.  Fakta  semacam  dapat  dilihat  saat  balita  berkemampuan berbahasa  bermula  dari  ragam  lisan  (baru  kemudian  ragam  tulis),  sehingga  ragam  tulis dapat dikatakan sebagai bentuk turunan dari ragam lisan.
Pemerolehan  bahasa  bagi  balita  bermula  dari  “mendengarkan”  lalu  “menirukan” untuk  “membunyikan/mengucapkan”.  Sedang  unsur  makna  berkorelasi  dengan  tujuan akhir  sebagaimana  yang  diinginkan  oleh  penutur  melalui  ucapan  yang  dibuat,  sehingga adanya  unsur  makna  merupakan  rentetan/gabungan  atas  unsur  bunyi/ucapan  (yang  pada umumnya  membentuk  sebuah  kalimat).  Dengan  demikian  apa  yang  ada  dalam  unsur makna merupakan tujuan akhir atas rentetan/gabungan unsur bunyi/ucapan.
Kebaradaan  antara  unsur  bunyi/ucapan  dengan  unsur  makna  saling  melengkapi, sehingga dapat dikatakan merupakan kasus “sebab-akibat”. Persoalan “sebab” berkorelasi dengan  adanya  “mengapa  penutur  berucap  (membuat)  bunyi  bahasa”,  sedang  persoalan “akibat”  berkorelasi  dengan  “apa  yang  diinginkan  atas  rentetan/gabungan  unsur  bunyi bahasa oleh penutur (sebagaimana yang sering disebut kalimat)”. Dengan demikian secara alami rentetan bunyi/ucapan bahasa oleh penutur tidak terlepas dari isi rentetan bunyi yang membentuk kalimat dan berujung pada makna (kalimat).
Pernyataan semacam di atas berlaku benar, sebab keberadaan unsur bunyi (bahasa), di samping merupakan fakta alami dalam pemerolehan bahasa yang pertama (sebagaimana ragam  lisan),  ternyata  persoalan  bunyi  (bahasa)  juga  berkait  dengan  makna  kalimat. Misalnya  kata aduh jika  diucapkan  (sebagaimana  sebuah  kalimat)  dapat  mengacu  arti “heran/kagum,  menggoda”  dll.  Demikian  pula  pada  kata  yang  seharusnya  diucapkan makan tetapi  akibat keselio lidah  diucapkan makam ,  maka  kedua  ucapan  kata  tersebut memiliki  makna  yang  berbeda.  Bahkan  dalam  konteks  tertentu  ucapan  kata kecap , teras keduanya dapat diucapkan [kécap] dan [kêcap]; [téras] dan [têras] yang berpengaruh atas makna (kata); dan/atau misalnya dalam kasus pengucapan kata bank dan bang , meskipun kedua kata diucapkan sama, yaitu [bang], tetapi ternyata acuan makna (katanya) berbeda.
Akibat  sedemikian  pentingnya  kebenaran  ucapan/bunyi  bahasa,  maka  sangat beralasan  jika  keberadaan  fonologi  dapat  dikatakan  sebagai  dasar/awal  dalam pembelajaran bahasa. Pernyataan semacam sejalan dengan pengertian fonologi itu sendiri, yaitu, “Bidang dalam linguistik yang menyelidiki bunyi-bunyi bahasa menurut fungsi; ...” (Kridalaksana,  2001:  57;  Bandingkan: Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia ,  2001:  320;
Verhaar, 1978: 36; Yusuf, 1998: 1).
Berdasarkan  keempat  sumber  tersebut,  bidang  fonologi  dibedakan  menjadi  dua, yaitu  fonetik  dan  fonemik.  Keberadaan  kedua  subbidang  linguistik  ini  bersifat  saling melengkapi,  sebab  apa  yang  disebut  fonetik  dikatakan,  “1)  Ilmu  yang  menyelidiki penghasilan,  penyampaian,  dan  penerimaan  bunyi  bahasa  ...;  2)  ...”;  sedang  apa  yang disebut  dengan  fonemik  adalah,  “Sistem  fonem  suatu  bahasa;  2)  Prosedur  untuk menentukan  fonem  suatu  bahasa;  3)  Penyelidikan  mengenai  sistem  fonem  suatu  bahasa” (Kridalaksana,  2001:  56).  Dengan  demikian  tampak  jelas  bahwa  keberadaan  subbidang fonetik  berkait  dengan  sumber  alat  penghasil  bunyi/ucap  bahasa,  sedang  subbidang
fonemik  berkait  dengan  bunyi/ucapan  bahasa  terkecil  (fonem)  sebagai  penanda  pembeda makna. Dengan demikian kajian “pasangan minimal” masuk dalam ranah fonemik.
Berdasarkan  beberapa  sumber  referensi  ternyata  tujuan  kajian  semacam  belum dikaji oleh siapa pun. Pernyataan semacam dapat dijelaskan pada sajian Tinjauan Pustaka berikut.  Telah  disinggung  di  atas  bahwa  ranah  permasalahan  pengkajian  “pasangan minimal”  berada  dalam  subbidang  fonemik,  dan  berdasarkan  beberapa  sumber  bacaan tentang  fonologi  bahasa  Indonesia  --  yang  membicarakan  fonemik  --  ternyata  penjelasan mengenai  “pasangan  minimal”  hanya  disinggung  secara  sepintas.  Yaitu  hanya  dipakai sebagai  contoh  pembuktian  bahwa  penggantian  unsur  bunyi  bahasa  terkecil  (fonem) berpengaruh  terhadap  makna.  Dengan  demikian  persoalan  “pasangan  minimal”,  terlebih yang  berkait  dengan  macam  pola  “permainan  bahasa”  dalam  “pasangan  minimal”  fonem bahasa Indonesia belum disinggung sama sekali dan oleh siapa pun.
Berdasarkan  paparan  pada  Pendahuluan,  tampak  jelas  bahwa  keberadaan “pasangan minimal” sangat menarik dibicarakan. Sebab pada gilirannya dapat dipersoalkan adanya  pola  “permainan  bahasa”.  Adapun  dasar  alasan  data  “pasangan  minimal” digolongkan  sebagai  “permainan  bahasa”,  sebab  apa  yang  disebut  dengan  “permainan bahasa”  atau language  games adalah:  adanya  upaya  yang  dilakukan  oleh  penutur  dalam “mempermainkan”  bahasa,  khususnya  kata,  demi  tujuan/kepentingan  tertentu.  Contoh “permainan bahasa” dalam “pasangan minimal”: k a t a x k o t a , dan contoh lain bahwa “permainan bahasa” itu memang ada, selain dalam “pasangan minimal”; misalnya: Se x x kita    ber-2    1-7-an (Sekali-kali  kita  berdua  satu  tujuan).  Adapun  tujuan  yang  hendak dicapai  adalah:  menemukan  dan  menentukan  macam  pola  “permainan  bahasa”  dalam “pasangan  minimal”  fonem  bahasa  Indonesia,  sehingga  hasil  akhir  kajian  dapat dimanfaatkan  sebagai  bahan  pendamping  referensi  pembelajaran  fonologi  bahasa Indonesia.          Bukti  bahwa  objek  kajian  dalam  artikel  ini  belum/tidak  dijumpai  dalam beberapa sumber referensi, di bawah ini disajikan Tinjauan Pustakanya.
Bersumber  pada  artikel  yang  berjudul  “Pasangan  minimal  Fonem  Bahasa Indonesia” (Setyadi, 2017). Dalam artikel tersebut memang secara mendalam telah dibahas permasalahan  “pasangan  minimal”.  Hanya  saja  persoalan  bahwa  dari  data  “pasangan minimal”  akhirnya  menghasil  data  “permainan  bahasa”  belum  disingung/dibahas  sama sekali.
Bersumber pada hasil laporan penelitian yang berjudul “Perbandingan Tata Bunyi Bahasa  Indonesia  dan  Bahasa  Jawa”  (Soedjarwo,  dkk.,  1985/1986:  1-86).  Pokok  bahasan mengkhususkan  pada  fonem-fonem  segmental,  yang  mencakup:  fonem  vokal,  fonem diftong, dan fonem konsonan. Fonem vokal berjumlah enam, yaitu /i,  ê, é, è, u, o/; fonem diftong berjumlah tiga, yaitu /ay, aw, oy/, dan fonem konsonan berjumlah 23, yaitu /p, b, t, d,  k,  g,  c,  j,  m,  n,  ŋ,  ɲ,  g,  f,  s,  z,  ʃ,  x,  h,  l,  r,  w,  y/.  Jadi  jumlah  fonem  segmental  dalam bahasa  Indonesia  sebanyak  32.  “Pasangan  minimal”  diberikan contoh: t i ga x t e ga , b i la x b e la ; rab u x rab a , pad u x pad a tanpa disertai penjelasan lebih lanjut.
Bersumber pada buku Pengantar Lingguistik (Jilid Pertama) (Verhaar, 1977: 12-27; 36-51)  membahas  fonetik  dan  fonologi.  Pembedaan  yang  ada  semata-mata  bertolak  dari ranah kajian. Fonetik merupakan ilmu yang mempelajari alat ucap penghasil bunyi bahasa dan  terlepas  dari  fungsi  bunyi  sebagai  bagian  dari  komunikasi  yang  beralatkan  bahasa. Oleh sebab itu keberadaan fonetik dikatakan di luar kajian linguistik.  Sedangkan apa yang disebut  dengan  fonologi  berkait  dengan  bunyi  bahasa  yang  berkait  dengan  makna, sehingga fonologi merupakan bagian/cabang linguistik.
Sajian  bahasan  fonetik  dan  fonologi  dalam  buku  yang  dimaksud  dijumpai  contoh pasangan kata lupa dan rupa . Dari contoh kata yang dipasangkan tersebut secara jelas dan tegas  dikatakan,  “ lupa dan rupa merupakan  kata-kata  yang  jelas  berbeda  sebagai  kata. Berdasarkan  pasangan  kata  tersebut,  ternyata  secara  fonologis  kedua  kata  tersebut merupakan  perbedaan  minimal  ( minimal  differences ).  Sebab  dalam  bahasa  Indonesia ternyata  kehadiran  fonem  /l/  dan  /r/  menunjukkan  perbedaan  (makna)  secara  fungsional”. Sajian bahasan hanya sebatas penjelasan sifat fungsional fonem.
Persoalan pasangan kata lupa dengan rupa di atas, merupakan bukti adanya upaya “pasangan  minimal”,  tetapi  belum  dibahas  secara  mendalam  dan  lebih  jauh  lagi.  Contoh pasangan dua kata yang dimaksud hanya dikatakan sebagai upaya pembuktian “pasangan minimal”.
Bersumber  pada  Buku Dasar-dasar  Linguistik  Umum (Kentjono  (Ed.),  1982:  21- 38). Sajian bahasan “pasangan minimal” dalam buku tersebut dapat dijumpai pada bagian Fonemik  dan  pada  bagian  Perbedaan  Fonemis,  dan  sajian  bahasa  “pasangan  minimal” dalam Bab Fonetik dan Fonemik.
Sajian bahasan fonemik berpangkal pada sifat artikulatoris, yaitu bagaimana bunyi bahasa itu dihasilkan (oleh alat ucap). Sebab dengan berpangkal pada artikulatoris berkait
dengan  adanya  ucapan  yang  berkorelasi  dengan  perbedaan  makna.  Dalam  kasus  ini diberikan  contoh:  perbedaan  bunyi  (fonem)  /i/  pada  kata b i la dengan  bunyi  (fonem)  /e/ pada kata b e la .
Sajian  bahasan  Perbedaan  Fonemis  dijelaskan  adanya  perbedaan  fonemis  akibat adanya  perbedaan  fonem  yang  dipasangkan  pada  kata ka r ung dengan ka l ung .  Pasangan dua  kata  tersebut  berbeda  bunyi  dan  makna  hanya  disebabkan  oleh  satu  fonem  /r/  yang digantikan dengan fonem /l/ merupakan “pasangan minimal” dengan diberikan pengertian, “Dua  ujaran  yang  berbeda  maknanya  dan  berbeda  minimal  dalam  bunyinya.”  (Kentjono (Ed.), 1982: 34).
Bertolak  dari  sajian  bahasa  dari  sumber  pustaka  di  atas  tampak  jelas  bahwa keberadaan  “pasangan  minimal”  hanya  dipakai  sebagai  upaya  pembedaan  bunyi  dan makna  kata  akibat  adanya  upaya  penggantian  dua  fonem    yang  berbeda,  meskipun  telah disinggung  peran  fonem  yang  sanggup  membedakan  bunyi  dan  makna  dikatakan  secara tegas bersifat fungsional.
Bersumber  pada  buku  berjudul Tata  Bahasa  Baku  Bahasa  Indonesia (Moeliono (Ed.),  1988:  54-56).  Tujuan  diterbitkan  buku  di  atas  adalah  sebagai  buku  pegangan  yang bersifat  praktis,  sehingga  sajian  bahasa  bernilai  guna  yang  praktis  bagi  penutur  bahasa Indonesia,  sehingga  sajian  bahasan  tidak  bersifat  teoritis.  Akibat  buku  tersebut  lebih bersifat  praktis,  maka  sajian  bahasan  yang  berkait  dengan  apa  yang  disebut  “pasangan minimal” relatif kurang bahkan tidak dibicarakan secara khusus dan mendalam.
Secara tidak langsung keberadaan “pasangan minimal” dapat dijumpai dalam buku tersebut, misalnya dapat dilihat saat dibicarakan (fonem) konsonan: hambat alveolar /t/, /d/, hambat  palatal  /c/  dan  /j/,  dan  hambat  velar  /k/  dan  /g/.  Bahasan  atas  ketiga  konsonan tersebut diberikan contoh: t ari x d ari; pan t ai x pan d ai; c ari x j ari; a c ar x a j ar; k alah x g alah; a k ar x a g ar.
Bertolak  dari  pemasangan  dua  kata  di  atas,  tampak  jelas  bahwa  pergantian  satu fonem  sanggup  menimbulkan  beda  bunyi  dan  beda  makna  katanya,  sehingga  secara langsung  atau  tidak  contoh  pesangan  kata  yang  ada  adalah  sajian  bahasan  “pasangan minimal”.
Bersumber  pada  buku Fonetik  dan  Fonologi (Yusuf  ,  1998:  17).  Fonetik  dan fonologi  dalam  buku  tersebut  dibedakan  secara  tegas,  sehingga  keberadaan  fonetik  tidak termasuk cabang bidang fonologi (dalam linuistik). Sebab fonetik berkait dengan alat ucap
penghasil  bunyi  bahasa  terlepas  dari  makna  (fonem)  sebagai  satuan  terkecil  pembeda makna dalam kata.
Sajian  bahasan  fonologi  telah  disinggung  persoalan  “pasangan  minimal”  yang disebut  dengan  istilah minimal  set .  Sajian  bahasan  hanya  untuk  kepentingan  contoh  saja, yaitu  bahwa  akibat  adanya  satu  fonem  yang  beda  dalam  pasangan  kata,  ternyata  hasil pemasangan  dua  kata  menunjukkan  beda  bunyi  dan  beda  makna  katanya.  Diberikan contoh: /p-s/ p aku x s aku; /k-l/ k aku x l aku; /b-d/ b aku x d aku; /i-a/ bat i k x bat a k; /u-o/ bat u k x bat o k
Bersumber  pada  buku Bahasa  Indonesiaku (Cahyono,  2013:  11).  Sumber  buku tersebut  menyinggung  persoalan  “pasangan  minimal”,  hanya  saja  sajian  bahasan terbatas pada  pemberian  contoh  permasalahan  “pasangan  minimal”;  misalnya  pada  data: p o la x p u la ; b arang x p arang .
Berdasarkan  contoh  tersebut  tampak  jelas  bahwa  pergantian  fonem  vokal  /o/ dengan  /u/  dan  fonem  konsonan  /b/  dengan  /p/  mampu  membedakan  bunyi  dan  makna kata. Contoh “pasangan minimal” tersebut tidak ada penjelasan lebih lanjut.
Bersumber  pada  artikel  “Fonologi  Bahasa  Indonesia”  (bagian  1)  (Sulastri,  2011). Sulastri  dalam  artikel  tersebut  telah  juga  menyinggung  “pasangan  minimal”.  Hanya  saja sajian bahasan juga hanya terbatas pada pemberian contoh data: lupa x rupa ; putra x putri , yang  mendasarkan  pada  pendapat  Verhaar  (1984:  36).  Adapun  yang  dimaksud  dengan pengertian  “pasangan  minimal”  yang  dikatakan,  “Pasangan  minimal  adalah  seperangkat kata  yang  sama,  kecuali  dalam  satu  bunyi.”.  Dalam  artikel  tersebut  “pasangan  minimal” disebut dengan istilah “kata yang berkontras”
Bersumber pada Kamus Linguistik (Kridalaksana, 2001: 156). Persoalan “pasangan minimal” dalam sumber di atas dapat dijumpai dan jelaskan, “Dua ujaran yang salah satu unsurnya berbeda, dua unsur  yang sama kecuali dalam hal satu bunyi saja; mis. lupa dan rupa ”.
Istilah “pasangan minimal” disebut juga dengan minimal pair atau contrastive pair . Kedua  istilah  tersebut  bukan  sekedar  dua  istilah  yang  relatif  berbeda,  tetapi  justru  kedua istilah  yang  ada  saling  melengkapi.  Sebab  istilah minimal  pair berkait  dengan  persoalan (dua) kata yang dipasangkan dalam “pasangan minimal”, dan istilah minimal contrastative berkait  dengan  fakta  yang  menunjuk  adanya  perbedaan/kontras  makna  (kata)  akibat  oleh pergantian fonem (sebagaimana contoh pada kata lupa dan rupa ).
Bersumber  pada  jurnal  (ilmiah)  bahasa  yang  berjudul  “Realisasi  dan  Varian Fonem”  (Mustolih:  2011/10/23)  kajian  berfokus  pada  realisasi  fonem,  baik  fonem  vokal maupun fonem konsonan, dan masalah alofon fonem vokal.
Akibat  kajian  berfokus  pada  realisasi  fonem,  maka  disinggung  juga  permasalahan “pasangan  minimal”.  Ternyata  sajian  bahasan  “pasangan  minimal”  hanya  terbatas  pada upaya  pembuktian  pasangan  (dua)  kata  yang  berkontras  makna.  Misalnya  dapat  dilihat pada pergantian fonem atas pasangan fonem /p/ dengan /f/ pada kata ka p an dengan ka f an , dan fonem /k/ dengan /g/ pada kata k ita dengan g ita .
Adapun  pengertian  “pasangan  minimal”  dalam  jurnal  tersebut  dijelaskan, “Pasangan bentuk-bentuk bahasa yang terkecil dan bermakna pada sebuah bahasa atau kata tunggal yang secara edial sama, kecuali satu bunyi berbeda”.
Bertolak dari sajian beberapa sumber bacaan di atas, tampak jelas bahwa persoalan “pasangan  minimal”  belum  dibicarakan/disinggung  secara  khusus,  terlebih  jika  dikaitkan “pasangan  minimal”  fonem  sebagai  alat  “permainan  bahasa”. Adapun  apa  yang  disebut dengan  “pasangan  minimal”  berdasarkan  referensi  dan  temuan  data  yang  ada  dapat dikatakan:  terjadinya  beda/kontras  makna  kata  yang  dipasangkan  sebagai  akibat  adanya pergantian/subtitusi dalam internal kata oleh satu atau lebih fonem.

## METODE PENELITIAN
Metode penelitian yang diterapkan dalam kajian “pasangan minimal” berlaku sebagaimana pada  penelitian  linguistik  pada  umumnya,  yaitu  dengan  bertolak  pada  tiga  tahap(an):  1) tahap(an) penyediaan/pengumpulan data, 2)  tahap(an) klasifikasi dan analisis data, dan 3) tahap(an) penulisan/penyusunan laporan (Sudaryanto, 1981: 26-34).
Tahap(an)  penyediaan/pengumpulan  data,  sebagaimana  telah  disinggung  di  atas, mendasarkan  pada  data  sekunder,  sehingga  penerapan  metode  kepustakaan  memerlukan penarapan  teknik  penyimakan  dan  pencatatan.  Teknik  penyimakan  berkait  dengan  upaya pencarian  data  yang  hanya  dijumpai  dalam  beberapa  sumber  referensi,  sebab  pencarian data  yang  dimaksud  sangat  sulit  ditemukan  pada  data  primer  dari  sumber  data  lisan. Adapun penerapan teknik pencatatan berkait dengan upaya pengklasian data, sebab dengan diterapkannya teknik pencatatan, setiap temuan data dicatat dalam satu kartu data.
Tahap(an)  pengklasifikasian  dan  analisis  data  merupakan  tahap(an)  kedua, sehingga tahap(an) ini bertolak pada hasil penerapan teknik pencatatan. Adapun tahap(an) ini dapat dijelaskan sebagai berikut.
Klasifikasi  data  dengan  mendasarkan  pada  macam  kelompok  fonem,  yaitu kelompok  fonem  vokal  dan  kelompok  fonem  konsonan.  Adapun  dasar  klasifikasi  data bertolak  pada  sifat  dan/atau  ciri  fonemis  masing-masing  fonem,  yaitu:  apakah kehadirannya  sebagai  pengganti  pada  kata  yang  dipasangkan  harus  benar-benar menampakkan  beda/kontras  makna  dengan  diterapkannya  tenik  subtitusi  dan  pembeda makna (kata) yang dipasangkan.
Analisis  data  mendasarkan  pada  penerapan  teori  linguistik  bidang  fonologi, subidang  fonemik  yang  berpangkal  pada  fonem.  Sebab  apa  yang  disebut  fonem sebagaimana  telah  disinggung  di  atas  adalah,  “Satuan  bunyi  terkecil  yang  mampu menunjukkan  kontras  makna;  ...”  (Kridalaksana,  2001:  55-56).  Adapun  metode  analisis data mendasarkan pada struktur internal kata dengan penerapan teknik penggantian/subtitusi fonem dalam kata yang dipasangkan.
Tahap(an)  ketiga  adalah  tahap(an)  penyusunan/pembuatan  laporan  (hasil penelitian). Pada tahap(an) ini metode yang diterapakn mencakup dua jenis, yaitu informal dan metode formal. Pemanfaat kedua metode yang dimaksud dapat dijelaskan pada sajian di bawah ini.
Metode informal diwujudkan dengan adanya  paparan/pendeskripsian sebagaimana narasi  demi  penjelasan  dan/atau  kemudahan  keterbacaan,  sehingga  hasil  akhirnya  dapat disajikan  sebuah  hasil  penelitian  yang  dapat  dimanfaatkan  dalam  pembelajaran  fonologi bahasa Indonesia.

## HASIL PENELITIAN
Pembahasan  yang  bertujuan  pada  penemuan  dan  penentuan  pola  “permainan  bahasa” dalam “pasangan minimal” fonem bahasa Indonesia mendasarkan pada jumlah dan macam pembagian  fonem  sebagaimana  dalam  sumber  bacaan  hasil  laporan  penelitian  yang berjudul “Perbandingan Tata Bunyi Bahasa Indonesia dan Bahasa Jawa” (Soedjarwo, dkk., 1985/1986: 1-86).
Macam fonem berdasarkan  sumber yang  dimaksud berjumlah  33,  yang terdiri atas: fonem vokal ada enam yaitu:  /i, e,  é, è a, u, o/; fonem diftong ada tiga  yaitu:  /ay,  aw, oy/,
dan fonem konsonan berjumlah 23 yaitu: /p, b, t, d, k, g, c, j, m, n, ŋ, ɲ , g, f, s, ʃ, x, h, l, r, w, y/.  Ketiga  macam  fonem  yang  ada  ternyata  dapat  dibuatkan  dalam  “pasangan  minimal”, sehingga dari sejumlah fonem yang dimaksud benar-benar bersifat fonemis. Adapun upaya penemuan  dan  penentuan  pola  “permainan  bahasa”  dalam  “pasangan  minimal”,  bertolak pada pembagian  macam fonem sebagaimana sajian di bawah ini.
Perlu dicatatkan di sini, bahwa persoalan beda/kontras makna kata dalam “pasangan minimal”  bertolak  dari  makna  leksikal  bagi  kata  yang  dipasangkan,  sehingga  peran semantik  leksikal  merupakan  dasar  kajian  atas  adanya  beda/kontras  makna  (kata)  (Leech, 2004: 18).

## 1. “Permainan Bahasa” Berpola Satu Fonem Vokal
Jumlah  fonem  vokal  ada  enam,  yaitu:  /i,  ê,  é,  è  a,  u,  o/.  Ternyata  masing-masing  fonem vokal  tersebut  dapat  dibuatkan  “pasangan  minimal”  dan  dapat  dibuatkan  pula  pola “permainan  bahasa”.  Adapun  apa  yang    dimaksud  pola  “permainan  bahasa”  satu  fonem vokal adalah: dalam dua kata/lebih kata yang dipasangan akan menampakkan beda/kontras makna hanya disebabkan oleh pergantian satu fonem vokal yang berbeda. Contoh:
(1) Nenek tinggal di kota .
Akibat fonem /o/ dalam kata kota data (1) jika diganti dengan fonem /a/ data (1a) menjadi kata ,  ternyata  tampak  jelas  akibat  pergantian  fonem  berpengaruh  atas  makna  kata  yang bersangkutan.
(1a)*Nenek tinggal di kata .
Bertolak  dari  sajian  “pasangan  minimal”  tersebut,  tampak  jelas  bahwa  apa  yang disebut  dengan  “permainan  kata”  dalam  “pasangan  minimal”  dapat  berpola: satu  fonem vokal x  satu fonem vokal . Contoh lain: dari x diri; pada x padi; para x paru.

## 2. “Permainan Bahasa” Berpola Dua Fonem Vokal
Berdasarkan data yang ada ternyata dapat ditemukan pula pola “permainan bahasa” yang disebabkan  oleh  dua  fonem  vokal  secara  sekaligus.  Adapun  yang  dimaksud  “permainan bahasa”  yang  diakibatkan  pergantian  dua  fonem  vokal  sekaligus  sebagaimana  contoh berikut:
(2) Adik sedang minum susu .
Kata susu dalam  data  (2)  jika  diganti  dengan  kata sisi ,  maka makna  katanya  akan berubah sebagaimana data (2a):
(2a) *Adik sedang minum sisi .
Akibat  kata susu diganti  dengan  kata sis i,  maka  tampak  jelas  terjadi  beda/kontras makna kata yang bersangkutan. Contoh lain : pipi x pupu; baba x bibi; dara x diri.
Berdasarkan  pasangan  dua/lebih  kata  di  atas  tampak  jelas  adanya  beda/kontras manka  kata  disebabkan  oleh  pergantian  dua  fonem  vokal,  sehingga  dari  data  yang  ada akhirnya  dapat  dikatakan:  bahwa  “permainan  bahasa”  dalam  “pasangan  minimal”  fonem dapat berpola: dua fonem vokal diganti dengan dua fonem vokal.

## 3. “Permainan Bahasa” Berpola Satu Fonem Diftong
Jumlah fonem diftong ada tiga, yaitu: /ay, aw, oy/. Masing-masing fonem diftong yang ada dapat dibuatkan “pasangan minimal”, sehingga dapat dibuatkan pula  “permainan bahasa”. Adapun “permainan bahasa” dalam “pasangan minimal” akibat pergantian fonem diftong hanya  berlaku  satu  fonem  saja,  yaitu  pergantian  satu  fonem  diftong  dengan  satu  fonem vokal. Contoh:
(3) Negara Indonesia banyak pulau .
(4) Kakek gemar makan tapai.
(5) Asoi cantiknya anak itu.
Data  (3,  4,  5)  seandainya  diubah  menjadi  (3a,  4a,  5a)  dengan  mengganti pula , tapi ,  dan asa ,  maka  data  (3a,  4a,  5a)  tidak  bermakna,  sebab  telah  terjadi  beda/kontras  makna katanya.
(3a) *Negara Indonesia banyak pula .
(4a) *Kakek gemar makan tapi .
(5a) * Asa cantiknya anak itu.
Bertolak dari sajian data (3, 4, 5)  yang diubah menjadi data (3a, 4a, 5a) bahwa apa  yang disebut  dengan  “permainan  bahasa”  dapat  berpola: satu  fonem  diftong  dengan  satu fonem vokal . Contoh lain: galau x gali; pantai x panti; asoi x asi (?).
Perlu  dicatatkan  di  sini,  bahwa  pola  “permainan  bahasa”  dalam  “pasangan minimal” yang berunsur fonem diftong jumlah datanya relatif sedikit, adapun penyebabnya semata-mata  akibat  jumlah  kata  yang  berakhir  fonem  diftong  relatif  sedikit  pula;  tidak sebagaimana data yang berunsur fonem vokal maupun fonem konsonan.

## 4. “Permainan Bahasa” Berpola Satu Fonem Konsonan
Jumlah fonem konsonan ada 23, yaitu /p, b, t, d, k, g, c, j, m, n, ɲ, ŋ, g, f, s, z, ʃ, x, h, l, r, w, y/.  Masing-masing  fonem  konsonan  tersebut  dapat  dibuatkan  pola  “permainan  bahasa”
dalam “pasangan minimal”, adanya beda/kontras makna kata disebabkan oleh satu fonem konsonan. Adapun yang dimaksud pola “permainan bahasa” satu fonem konsonan adalah: dalam  dua/lebih  kata  yang  dipasangkan  akan  menampakkan  beda/kontras  makna  hanya disebabkan oleh pergantian satu fonem konsonan yang berbeda. Contoh:
(6) Mama sedang berbelanja di pasar.
Fonem /m/ pada Kata mama data (2) jika diganti jika diganti dengan fonem /n/ maka akan berubah menjadi (2a) berikut:
(6a) * Nama sedang berbelanja di pasar.
Akibat pergantian fonem /m/ dengan fonem /n/, tampak jelas adanya beda/kontras makna, sehingga  berdasarkan  pasangan  du  kata  tersebut  akhirnya  dapat  dikatakan  bahwa “permainan  bahasa”  dalam  “pasangan  minimal”  berpola: satu  fonem  konsonan  x  satu fonem konsonan . Contoh lain, misalnya : pada x para; karang x garang; tari x dari.

## 5. “Permainan Bahasa” Berpola Dua Fonem Konsonan
Berdasarkan  jumlah  fonem  konsonan  sebagaimana  disebut  dalam  bahasan  “Permainan Bahasa”  Berpola  Satu  Fonem  Konsonan”,  ternyata  berdasarkan  data  yang  ada  dapat ditemukan  pula  “Permainan  Bahasa”  Berpola:  Dua  Fonem  Konsonan;  sehingga  berlaku sebagaimana pola “Permainan Bahasa Berpola Dua Fonem Vokal”. Contoh:
(7) Apa yang disebut segi empat terdiri atas empat sisi .
Kata sisi dapat dibuatkan “pasangan minimal” dengan mengganti dua fonem konsonan /s/ dengan dua fonem konsonan /p/, sehingga menjadi (7a).
(7a) *Apa yang disebut segi empat terdiri atas empat pipi .
Pergantian  kata sisi dengan pipi menampakkan  adanya  beda/kontras  makna  (kata) hanya  disebabkan  oleh  pergantian  dua  fonem  konsonan  /s/  dengan  dua  fonem  konsonan /p/.
Bertolak  pada  data  (7,  7a)  tersebut  akhirnya  dapat  dikatakan  bahwa  “permainan bahasa”  dalam  “pasangan  minimal”  berpola: dua  fonem  konsonan  x  dua  fonem konsonan .  Contoh  lain,  misalnya  dapat  diberikan  pasangan  kata :  mama  x  papa;  dada  x tata; baba x bibi.

## SIMPULAN
Berdasarkan kajian bahwa keberadaan “pasangan minimal” dapat dipakai sebagai alat ke arah  “permainan  bahasa”,  maka  sangat  beralasan  jika  kebaradaan  “pasangan  minimal” dalam pembelajaran fonologi bahasa Indonesia perlu mendapatkan perhatian secara khusus
dan  mendalam.  Tentu  saja  selain  sifat  fungsional  “pasangan  minimal”  sebagai  alat pembuktian adanya fonem yang benar-benar bersifat fonemis.
Berdasarkan  temuan  yang  ada,  juga  sangat  beralasan  jika  sifat  fungsional “pasangan  minimal”  dikatakan  sebagai  cara  penutur  bahasa  dalam memperkaya  kosakata bahasa Indonesia. Sebab dengan dapat dicarikannya dua atau lebih kata yang dipasangkan berbeda/berkontras  makna,  maka  penutur  telah  menunjukkan    kemampuannya  dalam penciptaan (bentuk) “permainan bahasa”.

## Daftar Pustaka
Cahyono, Widi Eko. 2013 . Bahasa Indonesiaku . Bandung: Pelita.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. 2001. Jakarta: Balai Pustaka.
Kentjono, Djoko (Ed.). 1982. Dasar-dasar Linguistik Umum . Jakarta: Fak Sastra UI.
Kridalaksana, Harimurti. 2001. Kamus Linguistik . Jakarta: PT Gramedia.
Leech, Geoffrey. Semantik . Terjemahan. Jakarta: PT Gramedia.
Moeliono,  Anton  M  (Ed.).  1988. Tata  Bahasa  Baku  Bahasa  Indonesia .  Jakarta:  Balai Pustaka.
Mustolih. 2011. “Realisasi dan Variasi Fonem” dalam Jurnal Ilmiah Bahasa.
Panggabean,  Maruli  (Ed.).  1981. Bahasa,  Pengaruh,  dan  Peranannya .  Jakarta:  PT Gramedia.
Setyadi, Ary. 2017. “Pasangan Minimal Fonem Bahasa Indonesia” Fakultas Ilmu Budaya Undip. Semarang.
Soedjarwo,  dkk.  1985/1986.  “Perbandingan  Tata  Bunyi  Bahasa  Indonesia  dan  Bahasa Jawa” Dep. Pendidikan dan Kebudayaan. Semarang.
Sulastri, Isna. 2011. Fonologi Bahasa Indonesia. (Bagian 1). Bandung: BAS.
Sudaryanto.  1993 .  Metode  dan  Aneka  Teknik  Analisis  Bahasa:  Penelitian  Wahana Kebudayaan secara Linguistik . Yogyakarta: Duta Wacana University Press.
Verhaar,  WJ.  1977. Pengantar  Linguistik .  Jilid  1.  Yogyakarta:  Gadjah  Mada  University Press.
Yusuf, Suhendra. 1988. Fonetik dan Fonologi . PT. Gramedia Pustaka Utama.