Volume 10, Nomor 1, Maret 2023; p-ISSN: 2442-3661; e-ISSN: 2477-667X, 56-67

## PERAN PENTING ORANG TUA DAN LINGKUNGAN SOSIAL TERHADAP KENAKALAN REMAJA DI DUSUN XIX, DESA SAMPALI
Atika Rahayu, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, e-mail: atikarahayu1903@gmail.com Fitri Armanda, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, e-mail: fitrifitri1712@gmail.com Khaila Afsari, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, e-mail: ikhay526@gmail.com Liza Nur Fadillah, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, e-mail: liza42842@gmail.com Thania Hermayanti Damanik , Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, e-mail: thaniahermayanti@gmail.com

## Abstract
The problem in this study is the importance of the role of parents and the social environment on juvenile delinquency in Sampali Village, precisely in XIX  Hamlet,  Sampali  Village,  Percut  Sei  Tuan  District.  This  research  is presented  using  descriptive  qualitative  research,  namely  observations  to explore,  interview  or  photograph  how  the  problem  situation  of  the community there will be studied thoroughly and in depth. This research was conducted in XIX Hamlet, Sampali Village, with resource persons consisting of several communities in XIX Hamlet to help collect information and data for this research. From the results of observations in Hamlet XIX, Sampali Village,  Percut  Sei  Tuan  District,  it  is  known  that  there  are  several  cases committed by local teenagers, namely drugs, brawls, and motorcycle gangs. After  a  deeper  review,  the  researchers  found  out  the  reason  why  the teenager in Hamlet XIX, Sampali Village, Percut Sei Tuan District, did juvenile delinquency, namely because the teenager had a family that did not provide love  and  attention,  a  poor  social  environment,  and  weak  self-control. Therefore, the role of parents is needed, such as building good relationships, instilling faith in the heart so that it becomes a stronghold in oneself so that it  is  not  easy  to  fall  into  actions  that  are  not  commendable.  If  various solutions  and  coaching  are  carried  out,  it  is  hoped  that  the  possibility  of juvenile delinquency will decrease and be resolved. From the discussion on efforts to overcome juvenile delinquency, it should be emphasized that all efforts to control juvenile delinquency must be aimed at achieving a stable, harmonious, and mature adolescent personality. Adolescents are expected
MODELING, Volume 10, Nomor 1, Maret 2023 | 57
to become adults with strong personalities, physically and mentally healthy, firm in belief (faith) as a society, nation, and homeland.
Keywords:  Juvenile  Delinquency,  the  Role  of  Parents,  the  Role  of Social Environment

## Abstrak
Permasalahan dalam penelitian ini adalah pentingnya peran orang tua dan lingkungan  sosial  terhadap  kenakalan  remaja  di  Desa  Sampali  tepatnya  di Dusun XIX, Desa Sampali, Kecamatan Percut Sei Tuan. Penelitian ini disajikan dengan menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif, yaitu pengamatan untuk  mengeksplorasi,  wawancara  atau  memotret  bagaimana  situasi permasalahan masyarakat disana yang akan diteliti secara menyeluruh dan mendalam.  Penelitian  ini  dilakukan  di  Dusun  XIX,  Desa  Sampali  dengan narasumber  yang  terdiri  dari  beberapa  masyarakat  di  Dusun  XIX  untuk membantu mengumpulkan informasi dan data-data untuk penelitian ini. Dari hasil  observasi  di  Dusun  XIX,  Desa  Sampali,  Kecamatan  Percut  Sei  Tuan diketahui  bahwa  terdapat  beberapa  kasus  yang  dilakukan  oleh  remaja setempat,  yaitu  narkoba,  tawuran,  serta  geng  motor.  Setelah  ditinjau  lebih dalam,  peneliti  mengetahui  alasan  mengapa  remaja  di  Dusun  XIX,  Desa Sampali,  Kecamatan  Percut  Sei  Tuan  ini  melakukan  tindakan  kenakalan remaja  yaitu  karena  remaja  tersebut  memiliki  keluarga  yang  kurang memberikan kasih sayang dan perhatian, lingkungan sosial yang kurang baik, dan  kontrol  diri  yang  lemah.  Oleh  karena  itu  dibutuhkan  peran  orang  tua yakni seperti membangun hubungan yang baik, menanamkan iman didalam hati agar menjadi benteng dalam diri supaya tidak mudah terjerumus kepada perbuatan yang tidak terpuji. Jika berbagai solusi dan pembinaan dilakukan, diharapkan  kemungkinan  terjadinya  kenakalan  remaja  ini  semakin berkurang  dan  teratasi.  Dari  pembahasan  mengenai  upaya  mengatasi kenakalan  remaja  ini  perlu  ditekankan  bahwa  segala  usaha  pengendalian kenakalan remaja harus ditujukan ke arah tercapainya kepribadian remaja yang mantap, serasi, dan dewasa. Remaja diharapkan menjadi orang dewasa yang berpribadi kuat, sehat  jasmani dan rohani, teguh dalam kepercayaan (iman) sebagai masyarakat, bangsa, dan tanah air.

## Kata Kunci: Kenakalan Remaja, Peran Orang Tua, Peran Lingkungan
Sosial Pendahuluan Pergaulan  adalah  salah  satu kebutuhan  manusia.  Manusia  juga
merupakan makhluk sosial yang dalam kehidupannya memerlukan orang lain, dan  hubungan  antar  manusia  dibina
58 | MODELING, Volume 10, Nomor 1, Maret 2023
melalui  suatu  pergaulan.  Pergaulan adalah hak asasi setiap individu dan itu harus  dibebaskan,  sehingga  setiap manusia  tidak  boleh  dibatasi  dalam pergaulan, sebab hal itu melanggar hak asasi  manusia.  Jadi,  pergaulan  antar manusia  harusnya  bebas  tetapi  tetap mematuhi  norma  hukum,  norma agama, dan norma budaya serta norma sosial.
Masa  remaja  adalah  masa dimana  seorang  anak  sedang  berada dalam fase pencarian jati diri dan ingin mengenal siapa dirinya yang sebenarnya.  Mappiare  menjelaskan masa remaja berlangsung antara umur
12 sampai 21 tahun untuk wanita dan 13  sampai  22  tahun  untuk  pria. Rentangan usia remaja ini dapat dibagi menjadi  dua  bagian,  yaitu  usia  12/13 sampai  dengan  17/18  tahun  adalah remaja  awal,  dan  usia  17/18  tahun sampai  dengan  21/22  tahun  adalah remaja  akhir.  Di  Amerika  Serikat mempunyai  hukum  bahwa  individu dianggap  telah  dewasa  apabila  telah mencapai usia 18 tahun, dan bukan 21 tahun  seperti  ketentuan  sebelumnya (hurlock,  1991).  Permasalahan  yang dihadapi remaja umumnya lebih rumit karena  kematangan  diri  yang  belum maksimal. Masa perkembangan transisi antara masa anak sampai masa dewasa yang  mencakup  perubahan  biologis, kognitif
dan sosial-emosional merupakan  arti  remaja.  Perubahan biologis,  kognitif  dan  sosial-emosional yang terjadi berkisar dari
perkembangan  fungsi  seksual  dan proses  berpikir  abstrak  sampai  pada kemandirian (santrok, 2002).
Keluarga merupakan unit sosial terkecil  yang  memberikan  fondasi primer  pada  perkembangan  anak. Sedangkan  lingkungan  sekitar  dan sekolah ikut memberikan nuansa pada perkembangan  anak.  Karena  itu  baik buruknya  struktur  keluarga  dan masyarakat sekitar memberikan pengaruh baik atau buruknya pertumbuhan kepribadian anak. Keadaan  lingkungan  keluarga  bisa menjadi salah satu penyebab timbulnya kenakalan remaja seperti keluarga yang broken  home,  rumah  tangga  yang berantakan  disebabkan  oleh  kematian ayah atau ibunya, keluarga yang diliputi konflik  keras,  ekonomi  keluarga  yang kurang,  semua  itu  merupakan  sumber yang  subur  untuk  memunculkan tingkah laku remaja.
Fenomena  kenakalan  remaja sudah  tidak  asing  lagi  terdengar ditelinga  kita.  Kenakalan  remaja  bagai pusaran hitam yang tidak pernah putus dan  selalu  berkaitan  dari  waktu  ke waktu  dari  masa  ke  masa  yang membentuk permasalahan yang semakin  rumit  apabila  tidak  segera ditemukan  solusi  terbaiknya.  Masalah kenakalan remaja merupakan masalah yang sampai saat ini masih sulit terurai dan kompleks terjadi di Indonesia yang menjadi  salah  satu  dasar  kegelisahan para  orang  tua  dalam  mendidik  anak. Dengan  adanya  kegelisahan  tersebut,
MODELING, Volume 10, Nomor 1, Maret 2023 | 59
para  orang  tua  senantiasa  mencari strategi yang tepat dalam membimbing anak-anak  mereka  agar  tidak  terseret dalam arus kenakalan remaja.
Pada dasarnya kenakalan remaja  merupakan  suatu  bentuk perilaku  remaja  yang  tidak  sesuai dengan  aturan-aturan  yang  berlaku dalam bermasyarakat.  Ini  disebut  juga perilaku  yang  menyimpang.  Perilaku juga  dapat  dilihat  sebagai  perwujudan dari  konteks  sosial  dan  perilaku menyimpang tidak dapat dilihat secara sederhana sebagai tindakan yang tidak layak,  melainkan  lebih  dari  itu  harus dilihat  sebagai  hasil  interaksi  dari pembauran  yang  tidak  benar  antara seseorang dengan lingkungan sosial.
Kenakalan  remaja  biasanya terbentuk  dan  berkembang  didalam remaja-remaja  yang  gagal  dalam menjalani  proses  perkembangan  jiwa, baik  pada  saat  remaja  maupun  pada masa anak - anak. dengan perkembangan  fisik,  psikis,  dan  emosi yang  begitu  cepat.  Sedangkan  masa anak-anak dan masa remaja berlangsung  begitu  singkat.  Secara psikologis, kenakalan remaja merupakan bentuk dari konflik-konflik yang  tidak  terselesaikan  dengan  baik pada  masa  kanak-kanak  maupun remaja,  seperti  mendapat  perlakuan kasar  dan  tidak  menyenangkan  dari lingkungannya  dan  kondisi  ekonomi yang  menyebabkan  rasa  rendah  diri. Menumpuknya
konflik tersebut
menyebabkan  trauma  pada  masa  lalu.
Namun  kenyataan  yang  ada  orang cenderung  langsung  menyalahkan, menghakimi,  bahkan  menghukum pelaku  kenakalan  remaja  tanpa mencari  penyebab  atau  latar  belakang dari perilakunya tersebut.
Dusun  XIX  merupakan  salah satu  dusun  yang  berada  di  Desa Sampali,  Kecamatan  Percut  Sei  Tuan, Kabupaten  Deli  Serdang.  Dusun  ini berlokasi  di  sebelah  timur  dari  Desa Sampali. Berdasarkan data Adminstrasi Pemerintahan  Desa  Tahun  2016, jumlah  penduduk  Dusun  Meranti terdiri dari 134 kartu keluarga, dengan total  jumlah  penduduk  423  jiwa, dengan  persentase  laki-laki  berjumlah 208  dan  perempuan  215.dengan rentang usia remaja 21 – 30 yang relatif lebih  banyak  yaitu  79  penduduk  yang mana sampai tahun 2022 ini meningkat lebih banyak.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  disajikan  dengan menggunakan
jenis penelitian deskriptif  kualitatif,  yaitu  pengamatan untuk mengeksplorasi, wawancara atau memotret bagaimana situasi permasalahan masyarakat disana yang akan  diteliti  secara  menyeluruh  dan mendalam.  Penelitian  ini  bertujuan untuk  mengungkap  peristiwa,  suatu keadaan  yang  berhubungan  melalui manusia  dengan  mendeskripsikan, menguraikan  dan  menggambarkan pentingnya  peran  orang  tua  terhadap kenakalan  remaja  di  lingkungan  desa
60 | MODELING, Volume 10, Nomor 1, Maret 2023
tersebut sebagai tema untuk penelitian ini.  Penelitian  Ini  dilakukan  di  Dusun XIX, Desa Sampali dengan narasumber yang terdiri dari beberapa masyarakat di  Dusun  XIX,  Desa  Sampali,  tokoh masyarakat  yaitu  Bapak  Dian  Priyono selaku Kepala Dusun XIX, juga dibantu dengan  beberapa  perangkat  di  Desa Sampali untuk membantu mengumpulkan  informasi  dan  data- data  untuk  penelitian  ini.  Meleong, (2005:4) mendefinisikan metode kualitatif  sebagai  prosedur  penelitian yang  menghasilkan  data  deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati.
Penelitian  ini  dilakukan  selama sebulan  di  Desa  Sampali  yang  dibuat oleh  Kelompok  Kuliah  Kerja  Nyata (KKN)  107  yang  mana  kegiatan tersebut  dimulai  dari  tanggal  18  juli sampai  18  agustus  2022  dan beranggotakan  24  mahasiswa.  Teknik pengumpulan  data  yaitu  dengan menggunakan wawancara. Wawancara menurut  sugiono  (2018)  adalah percakapan  dengan  maksud  tertentu yang dilakukan oleh kedua pihak yaitu pewawancara
yang mengajukan pertanyaan  dan  yang  diwawancarai untuk  memberikan  jawaban  atas pertanyaan yang diberikan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kenakalan remaja ialah kelainan tingkah  laku,  perbuatan  atau  tindakan remaja  yang  bersifat  asosial  bahkan anti  sosial  yang  melanggar  norma-
norma  sosial,  agama  serta  ketentuan hukum yang berlaku dalam masyarakat.  Kenakalan  anak  dan remaja  bersumber  dari  moral  yang sudah  berbahaya  atau  berisiko. Kerusakan  moral  bersumber  dari keluarga  yang  sibuk,  keluarga  retak, dan  keluarga  dengan  single  parent dimana anak hanya diasuh oleh ibu dan menurunnya  kewibawaan  sekolah dalam mengawasi anak (Sofyan: 2008). Menurut penelitian yang dilakukan Balitbang Departemen Sosial (2002),  Hamzah  (2002),  Prahesti (2002), mengindikasikan bahwa kematangan  emosi  pada  remaja  yang masih labil merupakan salah satu faktor terjadinya  kenakalan  remaja.  Tidak matangnya  emosi  seseorang  ditandai dengan  meledaknya  emosi  di  hadapan orang  lain,  tidak  dapat  melihat  situasi dengan  kritis,  dan  memiliki  reaksi emosi  yang  tidak  stabil.  Sebaliknya matangnya  emosi  seseorang  ditandai dengan  tidak  meledaknya  emosi  di hadapan  orang  lain,  dapat  penilaian situasi kritis dan memiliki reaksi emosi stabil  dan  kepercayaan  diri  seperti percaya pada kemampuan diri sendiri, bertindak  mandiri  dalam  mengambil keputusan,  memiliki  konsep  diri  yang positif  dan  berani  mengungkapkan pendapat. Dalam memperoleh hasil penelitian, peneliti melakukan wawancara (interview) dengan beberapa masyarakat serta melakukan observasi  di  Dusun  XIX,  Desa  Sampali,
MODELING, Volume 10, Nomor 1, Maret 2023 | 61
Kecamatan  Percut  Sei  Tuan.  Dari  hasil observasi  diketahui  bahwa  terdapat beberapa  kasus  yang  dilakukan  oleh remaja  setempat,  yaitu  narkoba, tawuran,  serta  geng  motor.  Setelah ditinjau lebih dalam, peneliti mengetahui alasan mengapa  remaja di
Dusun  XIX,  Desa  Sampali,  Kecamatan Percut Sei Tuan ini melakukan tindakan kenakalan  remaja  yaitu  karena  remaja tersebut  memiliki  keluarga  yang kurang  memberikan  kasih  sayang  dan perhatian,  lingkungan  sosial  yang kurang  baik,  dan  kontrol  diri  yang lemah.
Menurut Quraish Shihab, setelah
menyebutkan banyak sifat terpuji bagi ibad  ar-rahman  ayat  ini  mengakhiri uraian  tentang  sifat  itu  dengan menampilkan
perhatian mereka kepada  keluarga  serta  masyarakat, dengan harapan kiranya dihiasi dengan sifat-sifat  terpuji  sehingga  dapat diteladani.  Ini  adalah  sifat  kesebelas bagi  mereka  (Kementerian  Agama  RI Al-qur’an dan As-sunnah: 2002).
1. Peran  orang  tua  dalam  mencegah kenakalan remaja
a) Peran orang tua sebagai pendidik  di  Dusun  XIX,  Desa Sampali, Percut  Sei  Tuan  sudah bisa menjalakan perannya sebagai  pendidik  karena  orang tua  sudah  bisa  mengetahui perubahan fisik dan psikis pada anak,  orang  tua  sudah  bisa menanamkan  nilai-  nilai  agama dan sopan santun pada anak. b) Peran orang tua sebagai pendorong  di  Dusun  XIX,  Desa Sampali, sudah bisa menjalakan perannya  sebagai  pendorong karena orang tua dapat memberikan  dorongan  dalam menghadapi masalah, dorongan untuk berperilaku baik, mendorong  menjaga  sopan santun,  menanamkan  percaya diri dalam menghadapi masalah orang  tua,  dan  orang  tua  tidak membela anaknya ketika melakukan kesalahan. c) Peran orang tua sebagai panutan di  Dusun  XIX,  Desa  Sampali, sebagian orang tua bisa menjalankan  perannya  sebagai panutan  dan  masih  ada  orang tua yang belum bisa menjalankan  perannya  sebagai panutan, dikarenakan orang tua masih  belum  bisa  menjalankan ibadah bersama-sama di rumah dan  menjadi  teladan  dan panutan  yang  baik  untuk  anak- anaknya di rumah.
d) Peran orang tua sebagai pengawas  di  Dusun  XIX,  Desa Sampali, bahwa orang tua belum bisa  menjalankan  perannya sebagai pengawas karena belum bisa  mengawasi  sikap  dan perilaku anaknya secara penuh, ketika  anak  keluar  dari  rumah orang tua susah untuk memantau  anak-anaknya  dan
62 | MODELING, Volume 10, Nomor 1, Maret 2023
orang tua tidak mengenal teman dari anak-anaknya.
e) Peran  orang  tua  sebagai  teman di  Dusun  XIX,  Desa  sampali, orang tua sudah bisa menjalankan  perannya  sebagai teman  yaitu  orang  tua  sudah bisa  menjadikan  anak  sebagai sahabat  sendiri  dengan  selalu mencurahkan  perhatian  dan memberikan tanggung jawab ke anak  secara  penuh,  dapat berdialog dengan hangat kepada anak dan ketika anak mengungkapkan masalahnya orang  tua  langsung  merespon dengan baik dengan menanyakan  apa  yang  menjadi masalah  anaknya  dan  mencari jalan  keluar  yang  terbaik untuk anaknya. f) Peran orang tua sebagai konselor  di  Dusun  XIX,  Desa Sampali,  orang  tua  sudah  bisa menjalankan  peran  sebagai konselor  karena  sudah  dapat memberikan  gambaran  dan pertimbangan  nilai  positif  dan negatif, sehingga mereka mampu belajar mengambil keputusan yang terbaik. Sebagai konselor  orang  tua  tidak dituntut  untuk  menghakimi remaja tersebut, namun merangkul mereka yang bermasalah  walaupun  pernah menghukum  anaknya  ketika anaknya  melakukan  kesalahan tetapi  masih  dalam  batas kewajaran tidak sampai hukuman fisik atau penyiksaan, berbagai macam hukuman orang  tua  ketika  anak  telah melakukan  kenakalan  remaja contohnya  tidak  memberikan uang  saku,  tidak  menyapa,  dan mengunci  pintu  rumah  agar anak sadar atas kesalahan yang dia lakukan. g) Peran orang tua sebagai komunikator di Dusun XIX, Desa Sampali sudah bisa menjalankan perannya.  Orang  tua  dapat menahan  amarahnya  ketika sedang  marah  kepada  anaknya dengan tidak menghakimi anaknya  dengan  main  tangan sendiri  ketika  anak  melakukan kesalahan,  anak  remaja  sudah bisa  bercerita  secara  terbuka mengenai masalah yang dihadapinya  serta  orang  tua sudah dapat menyimpan rahasia anak dan melakukan komunikasi  kepada  anak  dari percakapan kecil atau sederhana  menjadi  percakapan yang  serius,  bicara  selayaknya orang  tua  dan  anak  tidak  ada batasan. 2. Faktor yang menyebabkan kenakalan  remaja  Dusun  XIX,  Desa Sampali a) Faktor dari dalam diri sendiri Faktor-faktor  dari  diri  sendiri menyebabkan remaja
MODELING, Volume 10, Nomor 1, Maret 2023 | 63
melakukan  kenakalan  remaja. Remaja di Dusun XIX melakukan kenakalan  remaja  dikarenakan atas  kemauan  diri  sendiri  juga. Hal  ini  terjadi  karena  remaja mempunyai  kontrol  diri  yang lemah  saat  sedang  marah ataupun  dibuat  marah  dan rayuan teman menjadi alasannya  melakukan  apapun, seperti pernah membolos sekolah, tawuran, narkotika, dll. b) Faktor masyarakat Faktor masyarakat menyebabkan remaja melakukan  kenakalan  remaja. Remaja  di  Dusun  XIX,  Desa Sampali  melakukan  kenakalan remaja karena faktor lingkungan  masyarakat  yang pada awalnya melihat saja, lama kelamaan  ditawari,  dengan ditawari  dan  diajak  merokok atau  menenggak  miras  remaja susah menolak, kenakalan yang pernah diperbuat di lingkungan masyarakat  adalah,  berkelahi, merokok, minum-minuman keras, mencuri. Terdapat pengaruh dari lingkungan rumah dengan orang yang suka berjudi, minum-minuman keras, merokok  dan  suka  menawari remaja yang lain, pada awalnya hanya ditawari hingga akhirnya ketagihan.  Hubungan  dengan warga sekitar rumah baik- baik saja. Tempat melakukan
kenakalan  remaja  dan  alasan mereka  melakukan  kenakalan remaja  adalah  di  sekolah,  di lingkungan rumah, karena emosi yang tinggi dan tidak bisa mengontrol emosi jadi langsung memukul  temannya  sendiri, karena  pertemanan  juga  salah satu faktor penyebab melakukan  kenakalan  remaja karena merasa temanya direndahkan  sedangkan  teman yang  lain  tidak  rela  temanya direndahkan, sehingga terjadilah perkelahian. c) Faktor dari sekolah Faktor masyarakat menyebabkan remaja melakukan  kenakalan  remaja. Remaja  di  Dusun  XIX,  Desa Sampali  melakukan  kenakalan remaja juga dari faktor lingkungan  sekolah,  karena bertemu  dengan  teman-teman baru  dari  lingkungan  dan  latar belakang yang berbeda, mereka diajak  oleh  teman  untuk melakukan  kenakalan  remaja karena merasa solidaritas antar teman dengan dilakukan secara bersama-sama karena menyenangkan,  dan  bentuk kenakalan remaja yang diperbuat  di  sekolah  adalah mencontek, berkelahi di lingkungan  sekolah,  melanggar tata tertib sekolah, mencuri, dan merokok di sekolah.
64 | MODELING, Volume 10, Nomor 1, Maret 2023
d) Kurangnya dasar-dasar keimanan di dalam diri remaja Agama  belum  menjadi  upaya sungguh-sungguh dari orang tua dan  guru  terhadap  diri  remaja. Padahal  agama  adalah  benteng diri  remaja  dalam  menghadapi berbagai  cobaan  yang  datang padanya  sekarang  dan  masa yang  akan  datang.  Salah  satu hadis rasulullah tentang remaja yang  memiliki  karakter  yang baik khususnya bersifat jujur: “Dari  ‘Abdullâh  bin  Mas’ûd Radhiyallahu anhuma, ia berkata: “Rasûlullâh Shallallahu ‘alaihi  wa  sallam  bersabda, ‘Hendaklah kalian selalu berlaku jujur, karena kejujuran membawa kepada kebaikan, dan kebaikan mengantarkan seseorang ke Surga. Dan apabila seorang berlaku jujur dan tetap memilih jujur, maka akan dicatat di sisi Allâh sebagai orang yang jujur.  Dan  jauhilah  oleh  kalian berbuat  dusta,  karena  dusta membawa  seseorang  kepada kejahatan, dan kejahatan mengantarkan  seseorang  ke Neraka.  Dan  jika  seseorang senantiasa berdusta dan memilih  kedustaan  maka  akan dicatat  di  sisi  Allâh  sebagai pendusta  (pembohong).”  (H.R Muslim).
Akibat  dari  kenakalan  remaja bukan  hanya  merugikan  bagi  si  anak,
tetapi juga meresahkan bagi masyarakat. Untuk itu, langkah pencegahan  munculnya  kenakalan remaja harus dilakukan secara menyeluruh  oleh  semua  pihak.  Pada tingkatan  yang  paling  kecil,  yakni keluarga, tindakan preventif yang dapat dilakukan:
1. Membangun  hubungan  yang  baik dengan anak Membangun  hubungan  yang baik  dengan  anak  merupakan langkah awal pencegahan timbulnya kenakalan remaja. Hubungan  yang  suportif  antara orang  tua  dan  anak  merupakan salah  satu  faktor  penting  untuk melindungi  anak  dari  kenakalan remaja.
2. Membuat peraturan dan ekspektasi yang jelas
Mengajak anak untuk berdiskusi dan memberikan arahan, peraturan beserta  dengan  alasannya.  Coba menjelaskan kepada anak mengenai peraturan, dan apa yang diharapakan  dari  mereka  dengan nada ramah, dan lembut. 3. Menjadi panutan yang baik Selalu memberikan contoh yang baik  kepada  anak,  misalnya,  ayah dan ibu tidak ingin anak remajanya berkata kasar. Maka orang tua juga harus  berkata  lembut  di  dalam rumah  agar  anak-anak  dapat
MODELING, Volume 10, Nomor 1, Maret 2023 | 65
mengikutinya.  Ajarkan  hal–hal penting  sejak  dini  dimulai  dari  hal kecil  misalnya  ajarkan  anak  untuk selalu  berkata  jujur,  ajarkan  anak tentang  ilmu  keagamaan,  dan tanamkan rasa takut anak terhadap sang penciptanya.
4. Menambah pengetahuan dan pemahaman mengenai perkembangan anak remaja. Mempelajari berbagai hal mengenai  perkembangan  remaja, terutama  yang  berkaitan  dengan aspek–aspek  psikologis,  itu  akan membantu dalam menginterpretasikan kelakuan anak remaja dan cara meresponnya. 5. Ajarkan rasa tanggung jawab Mengajari anak remaja tanggung jawab  adalah  cara  mengatasi kenakalan  remaja  yang  cukup ampuh.  Anak  remaja  perlu  tahu bahwa  setiap  hal  yang  mereka lakukan memiliki konsekuensi yang harus dihadapi.
6. Selalu mengontrol kegiatan anak Setelah menanamkan rasa tanggung  jawab  kepada  anak, sebagai  orang  tua  juga  harus mengontrol  kegiatan  apa  saja  yang dilakukan  anak  dan  bagaimana pergaulannya,  karena  salah  satu faktor timbulnya kenakalan remaja dimulai dari pergaulannya.
7. Memberi  kegiatan  tambahan  di waktu kosong anak Memberi  kegiatan  lain  ketika waktu  kosong  seperti  liburan bersama, belajar bersama, memberi tambahan  les  mata  pelajaran,  atau bahkan  memberikan  pelatihan khusus  sesuai  dengan  minat  dan bakat  anak,  sehingga  anak  tidak terpikirkan  untuk  berbuat  hal  hal yang tidak berguna.
Jika berbagai solusi dan pembinaan  dilakukan,  diharapkan kemungkinan  terjadinya  kenakalan remaja  ini  semakin  berkurang  dan teratasi.  Dari  pembahasan  mengenai upaya  mengatasi  kenakalan  remaja  ini perlu  ditekankan  bahwa  segala  usaha pengendalian  kenakalan  remaja  harus ditujukan ke arah tercapainya kepribadian  remaja  yang  mantap, serasi, dan dewasa. Remaja diharapkan menjadi orang dewasa yang berpribadi kuat,  sehat  jasmani  dan  rohani,  teguh dalam  kepercayaan  (iman)  sebagai masyarakat, bangsa, dan tanah air.

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  observasi  di
Dusun  XIX,  Desa  Sampali,  Kecamatan Percut  Sei  Tuan  diketahui  bahwa terdapat beberapa kasus yang dilakukan  oleh  remaja  setempat  yaitu merokok, narkoba, tawuran, serta geng motor.  Setelah  ditinjau  lebih  dalam, peneliti  mengetahui  alasan  mengapa remaja  di  Dusun  XIX,  Desa  Sampali,
66 | MODELING, Volume 10, Nomor 1, Maret 2023
Kecamatan  Percut  Sei  Tuan  ini melakukan tindakan kenakalan remaja yaitu karena remaja tersebut memiliki keluarga  yang  kurang  memberikan kasih sayang dan perhatian, lingkungan sosial  yang  kurang  baik,  dan  kontrol diri yang lemah.
Terdapat beberapa faktor penyebab  kenakalan  remaja  yang terjadi  di  Dusun  XIX,  Desa  Sampali,
Kecamatan Percut Sei Tuan yaitu faktor dari dalam diri remaja yang dikarenakan  belum  memiliki  kontrol diri yang benar, faktor dari lingkungan masyarakat  dan  sekolah  seperti merokok, berkelahi, mencuri, bolos dari sekolah yang akibatnya mempengaruhi tingkah laku remaja tersebut, selain itu kurangnya keimanan dalam diri remaja juga mempengaruhi terjadinya
kenakalah  remaja  dikarenakan  agama adalah  benteng  diri  manusia  dalam menghadapi  berbagai  cobaan  yang datang  padanya  sekarang  dan  masa yang  akan  datang,  contohnya  seperti mencuri,  tidak  berkata  jujur,  dan  lain sebagainya.  Maka  dari  itu,  diharapkan adanya  peran  orang  tua  dalam mendampingi  perkembangan  remaja dalam  hal  mencegah  terjadinya kenakalan remaja yang meluas, seperti peran  orang  tua  sebagai  pendorong dalam  berperilaku  baik,  mendorong menjaga  sopan  santun,  menanamkan percaya diri, peran orang tua dalam hal memberikan
gambaran dan
pertimbangan  nilai  positif  dan  negatif,
sehingga  para  remaja  mampu  belajar mengambil keputusan yang terbaik. Akibat  dari  kenakalan  remaja  bukan hanya  merugikan  bagi  si  anak,  tetapi juga  meresahkan  bagi  masyarakat. Selain  peran  orang  tua,  tindakan  yang dapat  dilakukan  pada  tingkatan  yang paling  kecil,  yakni  keluarga  seperti membangun  hubungan  yang  baik dengan  anak,  mengajak  anak  untuk berdiskusi  dan  memberikan  arahan, berbagai  peraturan  beserta  dengan alasannya dengan nada yang ramah dan lembut,  selalu  memberikan  contoh yang baik kepada anak, mengajari anak remaja  tanggung  jawab,  memberikan kegiatan  lain  ketika  waktu  kosong seperti  liburan  bersama,  belajar bersama,  memberi  tambahan  les  mata pelajaran,  atau  bahkan  memberikan pelatihan  khusus  sesuai  dengan  minat dan  bakat  anak,  sehingga  anak  tidak terpikirkan untuk berbuat hal-hal yang tidak  berguna.  Dalam  hal  upaya mengatasi  kenakalan  remaja  ini  perlu ditekankan  bahwa  segala  usaha pengendalian  kenakalan  remaja  harus ditujukan ke arah tercapainya kepribadian  remaja  yang  mantap, serasi,  dan  dewasa.  Maka  dari  itu, remaja  diharapkan  menjadi  orang dewasa  yang  berkepribadian  kuat, sehat jasmani dan rohani, teguh dalam kepercayaan (iman) sebagai masyarakat, bangsa, dan tanah air.
MODELING, Volume 10, Nomor 1, Maret 2023 | 67

## DAFTAR PUSTAKA
Fatchurahman,  M.  dan  Pratikto,  H. (2012). Kepercayaan Diri, Kematangan  Emosi,  Pola  Asuh Orang  Tua  Demokratis  Dan Kenakalan Remaja. Jurnal Psikologi Indonesia, 1(2), 77-87. Febriana, Fe. (2016).  Peran Orang Tua Dalam  Pencegahan  Kenakalan Remaja. (Disertai Doktoral, University of Jember, 2015). Hasni,  E.  (2019).  Penerapan  Layanan Mediasi Untuk Mengurangi Perkelahian  Antar  Siswa  SMP Negeri  5  Percut  Sei  Tuan.    3(3),
300-308.
Jabrohim,  dkk.  (2015).  Pedoman Pelaksanaan  Kuliah  Kerja  Nyata Muhammadiyah  Untuk  Negeri. (Disertai  Doktoral,  University  of Muhammadiyah  Untuk  Negeri, 2015). Poha,  dkk.  (2022).  Faktor  Penyebab Kenakalan  Remaja  di  Desa  Huntu Barat. Student Journal of
Community Empowerment (SJCE),
1(2), 69-78. Pratiwi,  L.  (2017).  Peran  Orang  Tua
Dalam Mencegah Kenakalan Remaja Desa Gintungan Kecamatan  Gebang  Kabupaten Purworejo.  Jurnal  Pendidikan
Luar Sekolah, 1(1), 75-83. Rulmuzu,  Fahrul.  (2021).  Kenakalan Remaja  dan  Penanganannya. Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan, 5(1), 364-373.
Sumara, dkk. (2017). Kenakalan Remaja
Dan Penanganannya. Jurnal Penelitian & PPM, 4(2), 129-389. Suryandari,  Savitri.  (2020).  Pengaruh Pola  Asuh  Orang  Tua  Terhadap Kenakalan Remaja. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 4(1), 23-29. Tyasasih, Ratnaning. (2020). Penanggulangan  Kenakalan  Anak dan Remaja, Dampak dan Penanganannya. Integritas: Jurnal Pengabdian, 4(1), 70-81.