INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 3 Nomor 5 Tahun 2023 Page 5790-5796 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative

## Hubungan Pengetahuan Mitigasi Terhadap Kesiapsiagaan Bencana Banjir Bandang di SMA Negeri 1 Kecamatan Lareh Sago Halaban
Resti Yolanda Putri 1 ✉ , Ernawati 2
Prodi Pendidikan Geografi, Universitas Negeri Padang Email: putrirestiyolanda@gmail.com 1 ✉

## Abstrak
Penelitian bertujuan Untuk 1). mengetahui tingkat pengetahuan mitigasi tentang kesiapsiaagaan siswa SMA N 1 Kecamatan Lareh Sago  Halaban terhadap bencana banjir bandang. 2). Untuk mengetahui tingkat  kesiapsiagaan  siswa  SMA  N  1  Kecamatan  Lareh  Sago  Halaban tentang  banjir  bandang.  3). Untuk  mengetahui  hubungan  pengetahuan  mitigasi  dengan   kesiapsiagaan  dalam  menghadapi bencana banjir bandang. Teknik pengambilan data menggunakan soal tes berbentuk pilihan ganda yang berjumlah 20 butir untuk variabel X (Pengetahuan Mitigasi), sedangan variabel Y(Kesiapsiagaan Bencana Banjir) menggunakan kuesioner skala likert dengan jumlah pertanyaan sebanyak  20 butir soal.  Metode  yang  digunakan  adalah  deskriptif  kuantitatif.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa Pengetahuan mitigasi banjir yang dimiliki siswa SMAN 1 Kecamatan Lareh Sago Halaban termasuk ke dalam kriteria tinggi dengan nilai rata- rata sebesar  85,33. Kesiapsiagaan siswa dalam menghadapi bencana banjir termasuk ke dalam kategori siap dengan jumlah frekuensi 19 siswa untuk kategori siap, 10 siswa untuk kategori sangat siap, dan 1 siswa untuk kategori tidak siap.  Melalui analisis korelasi sederhana diperoleh nilai rhitung lebih besar dari rtabel (0,773>0,361),dengan rtabel N sebanyak 30 siswa dengan taraf signifikansi nya 5% sehingga disimpulkan bahwa adanya hubungan positif antara pengetahuan dengan kesiapsiagaan dalam menghadapi bencana banjir bandang di SMA N 1 Lareh Sago Halaban.
Kata  Kunci: Pengetahuan Mitigasi, Kesiapsiagaan, Bencana Banji

## Abstract
Research aims to 1). determine the level of mitigation knowledge about the preparedness of SMA N 1 students,  Lareh  Sago  Halaban  District,  for  the  flash  flood  disaster.  2).  To  find  out  the  level  of preparedness of students of SMA N 1, Lareh Sago Halaban Subdistrict about flash floods. 3). To find out the relationship between mitigation knowledge and preparedness in dealing with banjir bandang disasters. The data collection technique used multiple choice test questions totaling 20 items for the X variable (Mitigation Knowledge), while the Y variable (Flood Disaster Preparedness) used a Likert scale  questionnaire  with a  total  of  20  questions.  The  method  used  is  descriptive  quantitative. The results showed that the students' knowledge of flood mitigation at SMAN 1 Kecamatan Lareh Sago Halaban was included in the high criteria with an average score of 85.33. Student preparedness in dealing with floods is included in the ready category with a total frequency of 19 students for the ready category, 10 students for the very prepared category, and 1 student for the unprepared category. Through simple correlation analysis, the value of rcount is greater than rtable (0.773 > 0.361), with rtable N as many as 30 students with a significance level of 5% so it can be concluded that there is a positive relationship between knowledge and preparedness in dealing with flash floods at SMA N 1 Lareh Sago Halaban.
Keywords: Knowledge of Mitigation, Preparedness, Flood Disaster

## PENDAHULUAN
Banjir  bandang  adalah  penggenangan  akibat  limpasan  karena  debit  sungai  yang membesar secara tiba-tiba sehingga melebihi kapasitas aliran, berlangsung sangat cepat (kurang dari enam jam) serta membawa lumpur menurut (Mulyanto, Parikesit, & Utomo, 2012). Youssef, Pradhan & Hassan (2011) menyatakan bahwa banjir bandang adalah salah satu bencana alam yang  paling buruk. Pada tahun 2015, salah satu provinsi  yang paling sering mengalami banjir bandang adalah Sumatera Barat, yaitu sebanyak 34 kali atau 5,4% dari seluruh bencana yang terjadi di Indonesia (BNPB, 2015).
Faktor  penyebab  terjadinya  banjir  bandang  adalah  1).  curah  hujan  yang  tinggi  yang terjadi  di  Kecamatan  Lareh  Sago  Halaban,  Kab.  Lima  Puluh  Kota,  Sumatera  Barat mengakibatkan terjadinya banjir bandang. 2). adanya telaga kecil di lereng Gunung Sago yang menjadi sumber aliran sungai-sungai kecil yang membentuk Batang Lakin pada saat itu terjadi longsor dan membendung aliran sungai kecil tersebut, ditambah batang kayu yang  menyumbat  aliran  serta  hujan  lebat  di  hulu  sehingga  menyebabkan  bendung/ sumbatan jebol.
Banjir bandang ini terjadi pada hari Senin (22/3/2010) pukul 17.00 WIB menyebabkan banyak  kerugian.  Menurut  Hermon  (2015);  Oktarie  (2019),  strategi  kesiapsiagaan  sangat diperlukan  dalam  pendidikan  kebencanaan  selain  bisa  meningkatkan  kapasitas  juga  bisa
dijadikan  pengembangan  pendidikan  kebencanaan.  Dalam  Barlian  dan  Ernawati    (2012); Hermon (2014); Hermon (2011) menyatakan bahwa bahaya alam terjadi sebagai akibat dari adanya interaksi antara pengaturan alam oleh suatu sistem penggunaan alam oleh manusia dengan sistem kejadian alam itu.
Kerugian yang timbul oleh bencana banjir Bandang ini  antara lain adalah 1) Aspek Penduduk,  antara  lain  berupa  pengungsian,    dan  penduduk  terisolasi.  2)  Aspek Pemerintahan, antara lain berupa kerusakan atau hilangnya dokumen, arsip, peralatan dan perlengkapan kantor dan terganggunya jalan pemerintahan. 3) Aspek Ekonomi, antara lain berupa  hilangnya  mata  pencahariaan,  tidak  berfungsinya  pasar  tradisional,  kerusakan, hilangnnya  harta  benda,  ternak  dan  terganggunya  perekonomian  masyarakat.  4)  Aspek Sarana/Prasarana,  antara  lain  berupa  kerusakan  rumah  penduduk,  jembatan,  jalan, bangunan gedung perkantoran, fasilitas sosial dan fasilitas umum, instalasi listrik, air minum dan  jaringan  komunikasi.  5)  Aspek  Lingkungan,  antara  lain  berupa  kerusakan  ekosistem, obyek  wisata,  persawahan/lahan  pertanian,  sumber  air  bersih  dan  kerusakan tanggul/jaringan irigasi.
Banyaknya lahan perkebunan, persawahan dengan total 15 hektar sawah rusak, harta benda, lahan  pertanian yang menjadi  tumpuan hidup  penduduk hancur, menyebabkkan ratusan rumah penduduk rusak, rusaknya fasilitas fasilitas umum seperti gedung sekolah, masjid, jalan,dan terputusnya jembatan. Dalam bencana ini tidak ada korban jiwa. Penyebab tidak adanya korban jiwa pada kejadian galodo ini adalah sedikitnya warga masyarakat yang tinggal  di  sepanjang  aliran  sungai.  Korban  banjir  Bandang  terisolasi  di  beberapa  titik sehingga  memerlukan  bantuan,  terutama  pangan.  Tercatat  di  Posko  Satkorlak  Pemkab Limapuluh Kota sebanyak 42 unit rumah, 24 di antaranya rusak berat, 8 rusak sedang, dan 10 rusak ringan, 3 jembatan rusak dan 1 jembatan putus sehingga akses jalan dari Lima Puluh Kota ke Lintau Tanah Datar terputus, putusnya jaringan pipa PDAM, dan masyarakat yang terdampak juga kesulitan untuk mendapatkan air bersih.

## METODE PENELITIAN
Metode  yang  digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Metode  deskriptif kuantitatif adalah mendeskripsikan, meneliti, dan menjelaskan sesuatu yang dipelajari apa adanya, dan menarik kesimpulan dari fenomena yang dapat diamati dengan menggunakan angka angka. Teknik  pengambilan  sampel  menggunakan  teknik  purposive  sampling.  Teknik  purposive sampling  merupakan  teknik  pengambilan  sampel  penelitian  dengan  melakukan pertimbangan atau kriteria tertentu yang sudah ditetapkan oleh peneliti (Sugiyono, 2013). Metode analisis data dalam penelitian ini menggunakan Uji Pearson Product Moment  dan
uji  korelasi  sederhana  yang  digunakan  untuk  mengetahui  derajat  keeratan  hubungan  2 variabel yang berskala interval atau rasio.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## A. Hasil
1. Tingkat Pengetahuan Mitigasi Siswa Tentang Banjir di SMAN 1 Lareh Sago Halaban Variabel tingkat  pengetahuan diperoleh melalui instrumen  tes yang  diberikan dalam bentuk pilihan ganda sebanyak 20 soal. Tingkat pengetahuan mitigasi siswa tentang banjir bandang di SMAN 1 Kecamatan Lareh Sago Halaban yang telah diteliti dapat dilihat pada tabel 4.2
Tabel 4.1.Distribusi Frekuensi Pengetahuan Mitigasi siswa Nilai 7 0 7 5 8 0 8 5 9 0 9 5 Frekuensi 1 2 5 9 2 1

## Sumber: Data Penelitian, 2023.
Modus dari data hasil pengamatan adalah 90
Mean  = 𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑒𝑚𝑢𝑎 𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝐵𝑎𝑛𝑦𝑎𝑘 𝑑𝑎𝑡𝑎
(70𝑥1)(75𝑥2)(80𝑥5)(85𝑥9)(90𝑥12)(95𝑥1) 30 = 2.560
30 =85,33
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, didapatkan hasil  bahwa dilihat pada rata- rata  nilai  yaitu  85,3  dan  milai  ini  termasuk  kategori  sangat  tinggi.  Tingkat  pengetahuan mitigasi siswa tentang banjir bandang sebagian besar memiliki pengetahuan pada interval 85,5-59,5 atau pada rentang nilai 86-89 dengan frekuensi sebanyak 12 siswa.Selanjutnya untuk pengetahuan pada interval 81,5-85,5 atau pada rentang nilai 82-85 dengan frekuensi sebanyak 9 siswa.Untuk interval 79,5-81,5 atau pada rentang nilai 78-81 dengan frekuensi sebanyak  5  siswa.Untuk  interval  73,5-77,5  atau  rentang  nilai  74-77  dengan  frekuensi sebanyak  2  siswa  dan  untuk  interval  89,5-93,5  dan  interval  69,5-77,5  dengan  frekuensi masing masing 1 siswa.Tabel distribusi frekuensi tingkat pengetahuan tersebut di atas, dapat digambarkan pada histogram gambar 1.
Gambar 1. Diagram Frekuensi Tingkat Pengetahuan mitigasi siswa

## 2. Kesiapsiagaan Siswa dalam Menghadapi Banjir
Variabel  kesiapsiagaan  siswa  diperoleh  melalui  instrumen  kuesioner  dengan  jumlah soal  20  pertanyaan.  Hasil  Analisis  Kesiapsiagaan  Siswa  dalam  Menghadapi  Banjir  dapat dilihat pada tabel 4.3.
Tabel 4.6 Skor Kategori Kesiapsiagaan Siswa N O Kategori Freku ensi Inter val 1 Sangat siap 10 ≥5 2 Siap 19 3-4 3 Tidak siap 1 1-2
Sumber : Pengolahan data 2023
Berdasarkan  tabel  4.3  dapat  dilihat  bahwa  kategori  parameter  kesiapsiagaan  dengan frekuensi  terbanyak  adalah  pada  kategori  siap  dengan  frekuensi  sebanyak  19  siswa, sedangkan untuk kategori sangat siap dengan frekuensi 10 siswa dan kategori kurang siap dengan frekuensi 1 siswa. Hal ini menunjukkan bahwa siswa SMAN 1 Kecamatan Lareh Sago Halaban memiliki kesiapsiagaan dalam menghadapi banjir bandang yang tinggi sehingga dapat diketahui bahwa kesiapsiagaan siswa dan sekolah termasuk ke dalam kategori siap.

## 3. Hubungan Pengetahuan Mitigasi Terhadap Kesiapsiagaan Banjir Bandang
Analisis Korelasi Sederhana Hipotesis diterima jika rxy hitung lebih besar atau sama dengan koefisien rxy tabel dan taraf signifikansi kurang dari 0,05 dan sebaliknya Hipotesis ditolak  jika  koefisien  korelasi  rxy  hitung  lebih  kecil  dari  rxy  tabel.  Pengujian  korelasi sederhana  ini  menggunakan  Microsoft  office  excel.  Hasil  perhitungan  analisis  korelasi sederhana  menunjukkan  korelasi  antara  variabel  tingkat  pengetahuan  dengan kesiapsiagaan siswa (rhitung) sebesar 0,773, sedangkan taraf signifikansinya 5% dengan N sebanyak 30 siswa adalah 0,361. Hasil tersebut menunjukkan nilai rhitung lebih besar dari
0 2 4 6 8 10 12 14 70-73 74-77 78-81 82-85 86-89 90-93
rtabell (0,773>0,361) hipotesis diterima .

## Tabel 4.7 Analisis Korelasi sederhana
Ʃ X² 219400
( Ʃ X) ² 6553600
Ʃ Y² 624,95 ( Ʃ Y) ² 18468,81
Ʃ X Ʃ Y 347904 Ʃ XY 11669,5 rtabel 0,361 rxy 0,773
Sumber : Pengolahan Data 2023
Berdasarkan tabel koefisien korelasi menunjukkan bahwa angka koefisien  korelasi dari hasil hubungan tingkat pengetahuan dengan kesiapsiagaan siswa termasuk kedalam korelasi kuat dengan angka 0,773.

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pembahasan  mengenai  pengaruh  pengetahuan terhadap kesiapsiagaan bencana banjir bandang di SMAN 1 Kecamatan Lareh Sago Halaban, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:
1. Pengetahuan tentang banjir yang dimiliki siswa SMAN 1 Kecamatan Lareh Sago Halaban termasuk ke dalam kriteria tinggi.
2. Kesiapsiagaan  siswa  dalam  menghadapi  bencana  banjir  yang  dimiliki  siswa  SMAN  1 Kecamatan  Lareh  Sago  Halaban  termasuk  ke  dalam  kategori  siap  dengan  jumlah frekuensi 19 siswa untuk kategori siap.
3. Melalui  analisis  korelasi  sederhana  disimpulkan  adanya  hubungan  positif  antara pengetahuan mitigasi dengan kesiapsiagaan dalam menghadapi bencana banjir bandang di SMA Negeri 1 Kecamatan Lareh Sago Halaban.

## DAFTAR PUSTAKA
Mulyanto, H. R., Parikesit, N. A., & Utomo, H. 2012. Petunjuk Tindakan dan Sistem Mitigasi Banjir  Bandang.  Semarang:  Direktorat  Sungai  dan  Pantai,  Ditjen  Sumber  Daya  Air, Kementerian  Pekerjaan  Umum  bekerja  sama  dengan  JICA  Project  on  Integrated Disaster Mitigation Management for Banjir Bandang
BNPB. (2015). Kajian Resiko Bencana Kota Makassar Sulawesi Selatan 2015-2020. Makassar:
Deputi Bidang Pencegahan dan Kesiapsiagaan BNPB.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&B. Bandung: Alfabeta Oktari,  R.  S.  (2019).  Peningkatan  Kapasitas  Desa  Tangguh  Bencana.  Jurnal  Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 189 – 197.
Ernawati, (2012). Kesiapsiagaa Sekolah Dasar Dalam Menghadapi Bencana Gempa Bumi dan Tsunami Kecamatan Pariaman Tengah Kota Pariaman
Dedi, Hermon.2015. Geografi Bencana Alam. Jakarta : PT Raja Grafindo