PUBLIK: Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, Adminsitrasi dan Pelayanan Publik Universitas Bina Taruna Gorontalo
Volume 11 Nomor 2, 2024
Page 660

## ANALISIS MINAT BERWIRAUSAHA: PENGARUH LOKUS KENDALI INTERNAL DAN EXTERNAL MELALUI SELF- EFFICACY
Sri Adrianti Muin 1 , Abdul Majid Bakri 2 , ST. Rukaiyah 3 , Windi Azzahra 4
Unversitas Fajar sriadriantim25@unifa.ac.id , Abdulmajid.bakri@unifa.ac.id , rukaiyah@unifa.ac.id , windiazzahra@gmail.com

## ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan memprediksi dan mengembangkan hubungan struktural lokus kendali dari aspek  internal maupun  lokus  kendali  dari  aspek  eksternal serta  dampaknya  pada  minat berwirausaha  mahasiswa  melalui self-efficacy .  Penelitian  ini  dikaji  melalui  metode  kuantitatif untuk  mengetahui  juga  menganalisis  hubungan  langsung  maupun  tidak  langsung  pada  lokus kendali  internal maupun  lokus  kendali  eksternal pada  minat  melakukan  wirausaha  mahasiswa Universitas  Fajar  melalui self-efficacy. Penelitian  ini  menggunakan  sampel  sebanyak  113 mahasiswa  di  Universitas  Fajar  dengan  teknik  penarikan  sampling  menggunakan  teknik purposive sampling dan  tingkat  kepercayaan  sebesar  95%.  Instrumen  penelitian  dibuat  dalam ukuran yang  menggunakan skala likert dengan rasio interval  nilai 1 sampai 5. Berikutnya, data dianalisis menggunakan smartpls 3, baik secara reflektif maupun formatif. Hasil penelitian yang diperoleh  1)  dampak  positif  signifikan  variabel  lokus  kendali  dari  aspek  internal  mahasiswa terhadap self-efficacy ,  2)  dampak  positif  signifikan  variabel  lokus  kendali  aspek  eksternal terhadap self-efficacy, 3) efek posistif signifikan lokus kendali internal ke minat berwirausaha, 4) efek  posistif  signifikan lokus  kendali  eksternal ke  minat  berwirausaha,  5)  dampak  posistif signifikan self-efficacy pada  minat  berwirausaha,  6)  dampak  positif  signifikan  lokus  kendali internal melalui self-efficacy pada minat berwirausaha, 7) dampak positif signifikan lokus kendali eksternal melalui self-efficacy pada minat berwirausaha.
Kata Kunci : Lokus, Eksternal, Internal, Minat Wirausaha, S elf-efficacy

## ABSTRACT
This research aims to predict and develop the structural relationship between internal and external locus of control and its impact on entrepreneurship intention through self-efficacy. This research was studied using quantitative methods to find out and analyze the direct and indirect relationship between  locus  of  control  internal  and  locus  control  external  on  Fajar  University  students' entrepreneurship intention through self-efficacy. This research used a sample of 113 students at Fajar University with a purposive sampling technique and a confidence level of 95%. The research instrument was measured using a Likert scale with a value interval of 1 to 5. Next, the data was analyzed using SmartPLS 3, both reflectively and formatively. The research results obtained were 1)  a  significant  positive  impact  of  the  locus  of  control  internal  variable  on  self-efficacy,  2)  a significant  positive  impact  of  the  locus  of  control  external  variable  on  self-efficacy,  3)  a significant  positive  effect  of  locus  of  control  internal  on  entrepreneurship  intention,  4)  effect significant  positive  impact  of  locus  of  control  external  on  entrepreneurship  intention,  5)  a significant positive impact of self-efficacy on entrepreneurship intention, 6) a significant positive impact  of  locus  of  control  internal  through  self-efficacy  on  entrepreneurship  intention,  7)  a significant positive impact of locus of control external through self-efficacy in entrepreneurship intention.
Keywords: Locus, E xternal, Internal, Entrepreneurship Intention, Self-efficacy
PUBLIK: Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, Adminsitrasi dan Pelayanan Publik Universitas Bina Taruna Gorontalo
Volume 11 Nomor 2, 2024
Page 661

## PENDAHULUAN
Di  Indonesia,  pembelajaran  kewirausahaan  merupakan  mata  kuliah  yang  wajib disediakan oleh perguruan tinggi. Sebagaimana dikemukakan oleh (Affandi et al., 2023) dan  (Landström  et  al.,  2022),  pendidikan  kewirausahaan  merupakan  alternatif  yang strategis  dalam  rangka  terwujudnya  tranformasi  dalam  kehidupan  sosial  masyarakat. Namun  disisi  lain  fenomena  kemiskinan  dan  pengangguran  masih  cukup  tinggi (Subhaktiyasa,  2023).  Angka  kemiskinan  di  Indonesia  khususnya  di  Sulawesi  Selatan masih  berada  dikisaran  788.000  penduduk  miskin  atau  sebesar  8.70%  (Badan  Pusat Statistik,  2023b),  sementara  itu  jumlah  pengangguran  terbuka  sampai  dengan  Agustus 2023 menempati 5,32 % (Badan Pusat Statistik, 2023a).
Mahasiswa sebagai bagian dari sumberdaya manusia tentu saja menjadi alternatif dalam  menghadapi  permasalahan  bangsa.  Dengan  demikian  ketersediaan  kurikulum kewirausahaan  tentu  diharapkan  dapat  menjadi  alternatif  bagi  perguruan  tinggi  untuk bersama-sama dengan pemerintah berupaya menyediakan sarana kepada para mahasiswa untuk  mempelajari  lebih  mendalam  tentang  kewirausahaan  melalui  program  MBKM, Merdeka  Belajar  Kampus  Merdeka.  Universitas  Fajar  merupakan  salah  satu  perguruan tinggi yang menyediakan kurikulum kewirausahaan sebagai bentuk keikutsertaan dalam program  pengembangan  kewirausahaan  mahasiswa.  Apalagi  dalam  hasil  riset  IDN ditemukan  bahwa  masyarakat  milenial  di  Indonesia  sekitar  69,1%  mempunyai  minat berwirausaha (Sukino, 2021). Selain itu bahwa pendidikan kewirausahaan mempengaruhi minat berwirausaha  (Draksler  & Sirec, 2021); (Tehseen  & Haider, 2021)  dan  (Kaur  & Chawla, 2023). Hasil penelitian ini menegaskan bahwa pendidikan kewirausahaan yang diberikan  kepada  mahasiswa  dapat  menjadi  alasan  terhadap  munculnya  minat berwirausaha (Opolot et al., 2023).
Minat  berwirausaha  dapat  ditentukan  oleh  berbagai  faktor.  Berdasarkan  hasil penelitian  ditemukan  bahwa  beberapa  faktor  yang  memengaruhi  minat  dalam berwirausaha yakni locus of control (Nanda & Sudiana, 2022), dimana kepribadian dan keyakinan bahwa keberhasilan mereka merupakan dampak dari karakter atau kepribadian mereka  (Suprapti  &  Muhammad,  2022);  (Farrukh  et  al.,  2018);  serta  persepsi  untuk sukses  mempengaruhi  minat  berwirausaha  (Rehman  et  al.,  2023),  namun  karakteristik kepribadian  berpengaruh  terhadap  minat  berwirausaha  jika  dihubungkan  dengan  bisnis keluarga. Selanjutnya karakteristik kepribadian dalam kaitannya  terhadap lokus kendali pada dirinya lebih condong terhadap minat berwirausaha (Anwar & Saleem, 2019).
Terkait  dengan  riset  ini,  lokus  kendali  diri  terbagi  dua  menjadi  lokus  kendali bersumber dari internal dan eksternal (Yanti, 2020) dimana lokus kendali yang bersumber dari  internal adalah  keyakinan  seseorang  terhadap  dirinya  yakni  terjadinya  semua peristiwa, berada dibawah kendalinya dan selalu ada keinginan untuk mengambil peranan dengan rasa tanggung  jawab  pada setiap  aktivitas  pengambilan keputusannya (Naini  & Kamalia, 2023); (Saputro et al., 2023) dan (Ani & Kurniawan, 2023). Sebaliknya, lokus kendali eksternal terkait dengan keyakinan seorang individu bahwa peristiwa yang terjadi didalam  kehidupannya  tidak  berada  dibawah  kontrolnya,  misalnya  dipengaruhi  oleh lingkungan  dan  keluarganya  ataupun  figur  lainnya  yang  dapat  berpengaruh  terhadap
PUBLIK: Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, Adminsitrasi dan Pelayanan Publik Universitas Bina Taruna Gorontalo
Volume 11 Nomor 2, 2024
Page 662
minat berwirausaha (Zaki & Ganarsih, 2023).
Faktor  lain  yang  juga  memengaruhi  minat  mahasiswa  melakukan  wirausaha adalah self-efficacy. Beberapa  ahli  mengemukakan  bahwa self-eficacy adalah  sebuah keyakinan  individu  untuk  sukses  yang  dapat  dilihat  dari  tingkat  kesulitan  tugas  yang dilakukan,  kekuatan  terhadap  keyakinan  akan  kemampuan  menyelesaikan  tugas,  serta keyakinan bahwa apapun, dimanapun dan kapanpun, seorang individu tetap yakin akan kemampuannya dalam meyelesaikan tugasnya, sebagaimana dikemukakan oleh (Bandura 1997)  dalam  (Rapii  &  Juaini,  2015). Self-efficacy dapat  meningkatkan  minat berwirausaha juga dikemukakan dalam penelitian (Saoula & Ahmad, 2022). Selanjutnya (Opolot et al., 2023) menegaskan bahwa kebiasaan dan sikap komitemen dan keyakinan yang  dimediasi  oleh self-efficacy dapat  meningkatkan  minat  berwirausaha.  Peneliti (Wiwin  Astri,  2017)  bahkan  mengemukakan  bahwa  personal  atribut  dan  kemampuan dalam  menghadapi  kesulitan  apabila  dimediasi  oleh self-efficacy dapat  meningkatkan minat  dalam  berwirausaha.  Uraian  tentang  hubungan  disetiap  variabel  yang  diamati menghasilkan struktur/kerangka berpikir berikut ini:
Gambar 1. Kerangka Alur Pikir Penelitian
Selanjutnya  hipotesis  penelitian  yang  diajukan  berdasarkan  skema  kerangka pikir dapat dilihat berikut ini:
H1: Lokus kendali internal berdampak positif juga signifikan ke self-efficacy ; H2: Lokus  kendali  eksternal berdampak  positif  juga  signifikan  ke self-efficacy ;  H3:  Lokus kendali internal berdampak positif juga signifikan ke minat mahasiswa berwirausaha; H4: Lokus  kendali  eksternal berdampak  positif  juga  signifikan  ke  minat  mahasiswa berwirausaha;  H5: Self-efficacy berdampak  positif  signifikan  ke  minat  mahasiswa berwirausaha;  H6:  Lokus  kendali  internal berdampak  positif  juga  signifikan  ke  minat mahasiswa  berwirausaha  dimediasi  oleh self-efficacy ;  H7:  Lokus  kendali  eksternal berdampak positif juga signifikan ke minat mahasiswa berwirausaha dimediasi oleh self- efficacy .

## METODE PENELITIAN
Kajian penelitian menggunakan Metode kuantitatif. Data diambil dengan teknik purpossive  sampling,  jumlah  sampel  yang  digunakan  sebesar  113  mahasiswa  di
PUBLIK: Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, Adminsitrasi dan Pelayanan Publik Universitas Bina Taruna Gorontalo
Volume 11 Nomor 2, 2024
Page 663
Universitas Fajar dalam kurun waktu semester gasal 2023. Skala Likert pada rentang nilai 1 (satu) hingga 5 (lima) digunakan untuk mengukur Instrumen penelitian. Analsisis data dilakukan  dengan  SmartPLS3,  dengan  alasan    bahwa  tujuan  penelitian    ini  dilakukan untuk  mengeksplorasi  minat  berwirausaha  mahasiswa,  metode  pengukurannya  bersifat reflektif  dan  formatif,  dapat  mengakomodir  seluruh  hipotesi  penelitian    yang  diajukan dan tidak membutuhkan  distribusi data tertentu (Yamin, 2023).
Sebagai  langkah  awal  dalam  analisis  data  menggunakan  SmartPLS  3  adalah dengan membuat evaluasi model pengukuran reflektif, dengan pengamatan terhadap nilai loading faktor, dengan merujuk pada Hair et.al  dalam  (Yamin, 2023) bahwa nilai LF ≥ 0,70. Selanjutnya menilai reliabilitas variabel melalui composite reliability statistik (CR) ≥  0,70,  Cronbach’s  Alpha  statistik  ≥  0,70  serta  Average  Variance  Extracted  (AVE) statistik  dengan  nilai    ≥  0,50.  Berikutnya    adalah  mengecek  nilai  diskriminant  validity melalui tabel fonell-Lacker Criterion dan Heterotrait Monotrait Ratio (HTMT)  dimana kriterianya  bahwa diskiriminan  validitas dianggap baik  menurut kriteria fonell-Lacker Criterion apabila akar AVE variabel  ≥  daripada korelasi antar variabel. Sedangkan untuk kriteria HTMT, diskiriminan validitas dianggap baik apabila nilai HTMT ≥ 0,90. Kedua, melakukan  evaluasi  model  pengukuran  formatif  yang  terdiri  atas  mengecek  nilai kolinieritas  terhadap  indikator.  Kriterianya  apabila  nilai  VIF  anatar  3  -5  berarti  ada kecenderungan  multikolinieritas sedangkan nilai  VIF ≤ 3, berarti multikolinieritasnya rendah  sehingga  dapat  diabaikan  atau  dianggap  tidak  terjadi  multikolinieritas. Selanjutnya  dengan  melakukan  pengukuran  pada  signifikansi  bobot  item  pengukuran yang  diajukan.    Kriterianya  adalah  apabila    LF  ≥  0,50  maka  item  pengukuran  dapat diterima  dan  dapat  dimasukkan  dalam  model.    Ketiga,  menguji  model  struktural  yang diajukan. Langkah pertama  melakukan pengecekan kolinieritas pada variabel  eksogen, nilainya harus   ≤ 3.  Berikutnya melakukan pengujian hipotesis melalui bootstrapping, dengan  melihat  nilai    p  values  yakni  ≤  0,05  bermakna  terdapat  hubungan  diantara variabel-variabel  tersebut,  dan  signifikan  dengan  tingkat  kepercayaan  95%.  Keempat, laporan terhadap kualitas  model dalam SmartPLS 3  dengan melakukan pengamatan pada nilai R square yang berada dalam kisaran antara  0,25 (lemah); 0,50 (sedang); dan 0,75 (kuat) (Yamin, 2023). Berikutnya, melihat model secara keseluruhan dengan pengecekan pada nilai index goodness of fit (GoF) dengan kriteria Gof 0,1 artinya rendah, Gof 0,25 artinya  sedang  dan  Gof  0,36  artinya  tinggi.    Kemudian  untuk  mengecek  apakah  data empiris cocok dengan  model yang diajukan dapat dilihat dari nilai SRMR, apabila SRMR ≤ 0,01 maka dapat dinyatakan mempunyai model yang fit.

## HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN
Hasil  penelitian  yang  diperoleh  dianalisis  melalui  stratistik  deskriptif  dengan pengujian  hipotesis  menggunakan  aplikasi  partial  least  square  (pls)  terhadap  variabel lokus  kendali  aspek  internal , serta  lokus  kendali  aspek  eksternal , dan self-efficacy juga minat berwirausaha.
Evaluasi Model Pengukuran
Ada dua  model pengukuran  yang digunakan dalam  kajian  ini  yaitu pengukuran dalam  bentuk  reflektif  dan  juga  formatif.  Variabel  X 1 yaitu  lokus  kendali  internal , variabel    X 2 yakni  lokus  kendali  eksternal , dan variabel  Y  yakni self-efficacy diukur
PUBLIK: Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, Adminsitrasi dan Pelayanan Publik Universitas Bina Taruna Gorontalo
Volume 11 Nomor 2, 2024
Page 664
secara  reflektif  dan  minat  berwirausahan  diukur  secara  formatif.  Menurut  Hair  et.al (2021) dalam (Yamin, 2023) bahwa penilaian model pengukuran reflektif dengan melihat nilai pada loading factor, composite, dan nilai cronbach alpha masing-masing nilainya ≥ 0,70,  serta  average  variance  extracted  (AVE)  statistik  ≥  0,50.  Selanjutnya  dilakukan penilaian  terhadap  nilai  validitas  diskriminan  hitungnya  yaitu  dengan  melihat  kriteria nilai tabel fornell lacker hitung juga HTMT (Heterotrait Monotrait Ratio) hitung dibawah 0,90.
Tabel 1. Tabel Hasil Pengukuran Variabel Item peng ukuran Indikator Outer Loading Cronbach Alpha Composite reliability AVE
Minat berwira
usaha Z1 Karir sebagai pengusaha menarik 0,779
0,896 0,917 0,579 Z2
Dapat membuka peluang
lapangan usaha 0,790 Z4 Keinginan berwirausa ha menjadi sangat kuat karena pelajaran kewirausah aan 0,747 Z5 Sebagai pekerjaan yang disenangi 0,766 Z6 Mendapatk an keuntungan tersendiri 0,723 Z7 Meningkat kan perekonom ian masyarakat 0,754 Z8 Mencoba hal baru 0,785
PUBLIK: Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, Adminsitrasi dan Pelayanan Publik Universitas Bina Taruna Gorontalo
Volume 11 Nomor 2, 2024
Page 665
Z9
Berani menanggun g risiko 0,741 lokus kendali internal X1.2 Kerja keras dan penuh komitmen 0,802
0,857
0,897 0,635 X1.3
Semangat bekerja 0,776 X1.4 Orientasi hasil 0,830 X1.5 Masa depan yang lebih baik 0,831 X1.6 Mempunya i penghasila n sendiri 0,744
lokus kendali eksternal X2.2 Melihat pengusaha yang sukses 0,859 0,800 0,883 0,714 X2.4 Meningkat kan status sosial 0,849 X2.6 Percaya pada takdir dan keberuntun gan 0,827 self- efficacy
Y3
Kemampua n melakukan hal sulit 0,769
0,840
0,886 0,609 Y5
Penetapan target 0,814 Y6 Percaya memiliki keterampila n yang lebih baik dari yang lainnya 0,771 Y7 Keyakinan 0,751
PUBLIK: Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, Adminsitrasi dan Pelayanan Publik Universitas Bina Taruna Gorontalo
Volume 11 Nomor 2, 2024
Page 666
sukses dengan berwirausa han Y8 Tidak mudah menyerah 0,795
Sumber: data diolah, 2023
Berdasarkan tabel diatas, setelah diadakan estimasi kembali untuk menghilangkan item pengukuran yang tidak valid maka terlihat bahwa nilai loading faktor ≥ 0,70 sampai setiap instrumen yang digunakan valid. Demikian halnya Cronbach Alpha, yang nilainya ≥ 0,70, Composite Reliability yang bernilai ≥ 0,70 dan AVE  dengan nilai ≥ 0,50. Nilai LF yang paling tinggi pada variabel  minat berwirausaha terletak pada item pengukuran Z2  yaitu  bahwa  mahasiswa  berminat  berwirausaha  karena  dapat  memberikan  peluang (Akhtar et  al., 2022) seperti  membuka  lapangan kerja.  Temuan  ini  juga  sejalan dengan temuan  penelitian oleh (Nirmala & Wijayanto, 2021).
Selanjutnya  nilai  loading  factor terendah pada  indikator Z6  yaitu  faktor adanya keuntungan tersendiri yang akan didapatkan. Mahasiswa lebih cenderung berminat pada wirausahan  dikarenakan  mereka  akan  dapat  membuka  lapangan  kerja.  Selanjutnya variabel  lokus  kendali  internal  memiliki  item  pengukuran  yang  valid  sebanyak  5  item yakni X1.2 sampai dengan X1.6, dengan  item pengukuran  yang  memiliki  nilai  loading faktor ≥ 0,70, cronbach alpha nilainya 0,857 ≥ 0,70, serta Composite Reliability dengan nilai 0,897 ≥ 0,70 AVE nilainya 0,635 ≥ 0,50. Selanjutnya nilai loading factor tertinggi pada item pengkuran X1.5 yakni keyakinan bahwa mereka akan meraih masa depan lebih baik apabila mereka berwirausaha. Temuan penelitian ini sejalan dengan hasil penelitian (Yanti, 2019) yaitu pada umumnya minat berwirausaha ditentukan salah satunya dengan adanya keyakinan diri akan memiliki kesukesan dan masa depan yang lebih baik. Variabel selanjutnya  adalah  lokus  kendali  eksternal,  dimana  item  pengukuran  yang  digunakan adalah X2.2, X2.4 dan X2.6. nilai loading factornya ≥ 0,70. Adapun nilai loading factor tertinggi  adalah  bahwa  minatnya  untuk  melakukan  wirausaha  ditentukan  oleh  lokus kendali  eksternal yakni  keinginan  untuk  dapat  juga  menjadi  pengusaha  yang  sukses karena melihat kesuksesan pengusaha lain (Irawati, 2017).
Selain itu adanya keinginan untuk meningkatkan status sosial sebagaimana hasil penelitian  oleh  (Widawati,  2011)  termasuk  ekspektasi  pendapatan/hasil  yang  akan diterima,(Widiningsih,  2021)  serta  loading  faktor  terendah  adalah  minat  berwirausaha dikarenakan  adanya  kepercayaan  pada  takdir  keberuntungan  sebagai  ukuran  dalam variabel lokus kendali eksternal, dimana hal ini juga ditemukan oleh (Ani & Kurniawan, 2023). Demikian pula terhadap nilai Cronbach Alphanya sebesar 0,800 ≥ 0,70, Composite Reliability  senilai  0,883  ≥  0,70  dan  nilai  AVE  0,714  ≥  0,50,  sehingga  variabel  lokus kendali eksternal dan item pengukurannya dinyatakan valid.
Terakhir adalah  variabel self-efficacy . Berdasarkan data   item pengukuran  yang digunakan dalam tabel di atas, dapat dilihat bawa semua nilai loading factornya ≥ 0,70, nilai  Cronbach  Alpha  0,840  ≥  0,70,  nilai  Composite  Reliablity  0,886  ≥  0,70  dan  bilai
PUBLIK: Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, Adminsitrasi dan Pelayanan Publik Universitas Bina Taruna Gorontalo
Volume 11 Nomor 2, 2024
Page 667
AVE  0,609  ≥  0,50.  Dengan  demikian  varibel  dengan  item  pengukurannya  dinyatakan valid.  Adapun  nilai  loading  faktor  tertinggi  ada  pada  item  pengukuran  Y5  yakni penetapan target dalam sebagai bentuk kepercayaan diri sehingga tidak mudah menyerah meskipun melakukan hal-hal yang sulit (Zaki & Ganarsih, 2023); (Rapii & Juaini, 2015) dan (Saoula & Ahmad, 2022).
Berikutnya  dalam  evaluasi  model  pengukuran  yang  dilakukan  adalah  dengan menganalisis nilai validitas diskriminan, melalui metode Fornell dan Lacker serta metode HTMT yang dapat dilihat nilainya dalam tabel sebagai berikut:
Tabel 2. Diskriminan Validitas Lokus kendali internal Lokus kendali eksternal Minat Berwirausaha Self-Efficacy Metode Fornell dan Lacker Lokus kendali internal 0,797 Lokus kendali eksternal 0,617 0,845 Minat Berwirausaha 0,734 0,817 0,761 Self-Efficacy 0,559 0,564 0,652 0,780 Metode HTMT Lokus kendali internal Lokus kendali eksternal 0,740 Minat Berwirausaha 0,730 0,789 Self-Efficacy 0,626 0,775 0.744 Sumber: data diolah, 2023
Evaluasi  validitas  diskriminan  dilakukan  untuk  mendeskripsikan  seberapa  jauh konstruk  yang  dibangun  berbeda  dengan  konstruk  lainnya  yang  teruji  secara  statistik. Berdasarkan  nilai  dalam  kriteria  fornell  dan  lacker  Lokus  kendali  internal mempunyai akar  AVE  nilainya  0,797  lebih  besar  korelasinya  dengan  lokus  kendali  eksternal kemudian  seterusnya  kebawah  lebih  rendah.  Sedangkan  pada  kriteria  HTMT  semua nilainya ≤ 0,90. Dengan demikian diskriminan validitasnya baik.

## Evaluasi Model Struktural
Evaluasi dalam model struktural merujuk pada pengujian terhadap hipotesis yang menelaah  pengaruh  diantara  variabel.  Adapun  pengecekan  terhadap  model  struktural antara lain melihat apakah terdapat multikolinearitas melalui nilai Inner Variance Inflated Factor (VIF) ˂ 5, selanjutnya pengujian terhadap hipotesis dengan interval kepercayaan 95%.
Tabel 3 Pengujian Model Struktural Hipotesis Path Coeff P value Interval Kepercayaan 95% Hasil pengujian /Sig VIF f Square/ upsilon V R Square Batas Bawah Batas Atas H1 0,341 *** 0,005 0,093 0,555 mendukung 1,615 0,118 0,390 H2 0,308 *** 0,001 0,134 0,555 mendukung 1,615 0,127
PUBLIK: Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, Adminsitrasi dan Pelayanan Publik Universitas Bina Taruna Gorontalo
Volume 11 Nomor 2, 2024
Page 668
H3 0,353 *** 0,000 0,158 0,478 mendukung 1,806 0,233 0,773 H4 0,522 *** 0,000 0,370 0,662 mendukung 1,819 0,662 H5 0,185 *** 0,002 0,034 0,283 mendukung 1,640 0,092 H6 0,063 *** 0,041 0,006 0,124 mendukung - 0,040 - H7 0,065*** 0,028 0,010 0,130 mendukung - 0,003 -
Sumber: Data diolah, 2023.
*** tingkat kepercayaan 0,95%
Berdasarkan  tabel  di  atas  terlihat  hasil  pengujian  semuanya  signifikan.  Uji hipotesis  yang  pertama  H1  dinyatakan  dapat  diterima  dengan  melihat  terdapatnya pengaruh signifikan lokus kendali internal pada self-efficacy, P value statistk senilai 0,005 ˂ 0,05 dengan nilai Path Coefficientnya  0,341. Temuan ini mengindikasikan jika terjadi perubahan  pada  lokus  kendali  internal akan  meningkatkan self-efficacy senilai  0,341. Interval kepercayaan 0,95 yang digunakan menunjukkan jumlah pengaruh variabel lokus kendali internal dalam meningkatkan self-efficacy berkisar antara 0,093 sampai dengan 0,555.  Namun  bila  dilihat  pada  nilai  f  Square  maka  level  pengaruhnya  dapat dikategorikan mendekati moderat atau sedang. Dengan demikian dibutuhkan peningkatan lokus  kendali  internal melalui  penguatan  setiap  item  pengukuran  yang  telah  diuraikan sebelumnya. Pada pengujian hipotesis H2, berdasarkan data terlihat bahwa lokus kendali eksternal ke self-efficacy signifikan pada p Value hitungnya senilai 0,001 ˂ 0,05 dan Path Coefficientnya  sebesar  0,308.  Dengan  demikian  dapat  dinyatakan  bahwa  peningkatan lokus kendali eksternal akan berdampak pada self-efficacy sebesar 0,308.
Adapun  interval kepercayaan  0,95 menunjukkan  bahwa efeknya  berkisar antara 0,134  sampai  pada  0,555.  Pengaruhnya  dapat  dikategorikan  moderat  mendekati  kuat, dengan f Square 0,127. Tentu saja hasil ini dapat menjadi referensi pada pihak Universitas Fajar  untuk  memberikan  penguatan  lokus  kendali  eksternal dalam  pembelajaran kewirausahaan  sehingga self-efficacy dapat  meningkat.  Hipotesis  yang  ke  3  (H3)  juga menunjukkan  hasil pengujian  yang  dapat  diterima  pada  nilai  signifikansi  pengujiannya sebesar  0,000  ˂  0,05,  dengan  nilai  statistik  Path  Coefficientnya  sebesar  0,  353.  Hasil perhitungan  ini  menggambarkan  bahwa  dengan  perubahan  lokus  kendali  internal  akan berefek pada minat mahasiswa dalam berwirausaha sebesar 0,353.
Adapun  nilai  f  Square  sebesar  0,233  menunjukkan  bahwa  pengaruhnya dikategorikan pengaruh moderat mendekati kuat. Jika  lokus kendali internal mahasiswa dapat distimulasi maka akan  memberikan dampak dengan kisaran maksimal dari 0,158 sampai dengan 0,478, sebagaimana terlihat dalam interval kepercayaan sebesar 95%. H4 dalam penelitian ini juga  menghitung nilai dari p Valuenya yang sebesar 0,000 ˂ 0,05, dimana  ini  berarti  ada  pengaruh  signifikan  diantara  lokus  kendali  eksternal terhadap minat mahasiswa melakukan wirausaha.
Adapun besarnya pengaruh tersebut terlihat dalam nilai Path Coefficient sebesar 0,522.  Namun  dalam  interval  kepercayaan  95%  pengaruh  yang  diberikan  hanya  akan sebesar  0,370  sampai  0,662.  Besarnya  pengaruh  lokus  kendali  eksternal dikategorikan sangat  kuat  dengan  nilai  f  Square  sebesar  0,662.  Selanjutnya  pengujian  hipotesis  H5 mendeskripsikan bahwa ditemukan efek signifikan pada self-efficacy ke minat mahasiswa dalam  berwirausaha  dengan  nilai  p  Value  statistik  0,002  ˂  0,05.  Adapun  besarnya
PUBLIK: Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, Adminsitrasi dan Pelayanan Publik Universitas Bina Taruna Gorontalo
Volume 11 Nomor 2, 2024
Page 669
pengaruh tersebut dapat terlihat pada nilai Path Coefficient sebesar 0,185. Dalam interval kepercayaan  0,95  persen  maka  pengaruhnya  berkisar  mulai  dari  0,034  sampai  0,283. Adapun  nilai  f  Square  0,092  menandakan  bahwa  pengaruhnya  dikategorikan  rendah mendekati  moderat.  Selanjutnya  untuk  melihat  efek  struktural  dapat  dilihat  dalam  H6 dimana terlihat bahwa ada pengaruh signifikan dengan nilai p Value statistik 0,041 ˂ 0,05 dengan  besarnya  pengaruh  variabel  lokus  kendali  internal terhadap  minat  mahasiswa untuk  berwirausaha  melalui self-efficacy, sebagaimana  terlihat  dalam  nilai  path coeeficient adalah sebesar 0,063 dengan interval kepercayaan 0,95% pengaruhnya mulai dari 0,006 sampai dengan 0,024. Kategori total pengaruhnya termasuk lemah terlihat dari nilai  V  Upsilon  hanya  sebesar  0,040.  Dengan  demikian  perlu  kebijakan  untuk meningkatkan  lokus  kendali  internal dalam  level  struktural  melalui self-efficacy akan meningkatkan minat berwirausaha.
Terakhir  adalah  H7,  dimana  efeknya  signifikan  (nilai  statistik  p  Value  0,028  ˂ 0,05), dan karenanya dapat dinyatakan H7 diterima dengan pengaruh sebesar nilai Path Coefficient 0,065. Dalam  interval kepercayaan 0,95% terlihat bahwa besaran pengaruh mulai dari 0,010 sampai pada 0,130. Adapun total efeknya sangat rendah hanya sebesar 0,003. Artinya keberadaan self efficacy hanya memberikan sedikit pengaruh pada variabel lokus kendali eksternal terhadap minat mahasiswa melakukan wirausaha.
Hasil  penelitian  ini  secara  jelas  mengarah  pada  hasil  yang  relevan  dan  dapat diterapkan  di  Universitas  Fajar.  Oleh  karena  itu  pengembangan  program  pembelajaran kewirausahaan khususnya yang dapat memperkuat aspek lokus kendali melalui integrasi elemen-elemen  yang  dapat  membangun  dan  meningkatkan  keyakinan  mahasiswa terhadap pengendalian kehidupan dan keputusan  yang akan diambil. Dengan demikian mahasiswa  akan  lebih  percaya  diri  dalam  berinisiatif  untuk  berwirausaha.  Uraian keseluruhan hasil yang telah dianalisis diatas dapat dilihat dalam skema model struktural berikut ini:
Gambar 2. Model Struktural

## Evaluasi Kebaikan dan Kecocokan Model
Nilai  R  Square  dalam  tabel  3  di  atas  dapat  digunakan  untuk  menilai  besarnya
PUBLIK: Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, Adminsitrasi dan Pelayanan Publik Universitas Bina Taruna Gorontalo
Volume 11 Nomor 2, 2024
Page 670
variasi  variabel  minat  berusaha  yang  dijelaskan  oleh  lokus  kendali  dari  aspek  internal, lokus kendali aspek eksternal dan self-efficacy adalah sebesar 77,3%, pengaruhnya tinggi ,dan variasi  variabel self efficacy dapat dijelaskan oleh  lokus kendali  internal  maupun eksternal sebesar 0,390, pengaruhnya moderat. Penilaian kecocokan model ( goodness of fit ) terbaca dalam pengukuran SRMR sebesar 0,078 dibawah 0,10 yang mengindikasikan bahwa data empiris cocok dengan variabel dan model yang dibangun.

## SIMPULAN
Berdasarkan hasil pengujian dan analisis yang diterapkan maka sebagai simpulan kajian  penelitian  yang  dapat  diambil  adalah:  1)  ditemukan  pengaruh  positif  juga signifikan  Lokus  kendali  internal  k e self-efficacy ,  2)  ditemukan  pengaruh  positif  juga signifikan  lokus kendali  eksternal ke self-efficacy, 3) ditemukan  pengaruh posistif  juga signifikan  Lokus  kendali  internal ke  minat  mahasiswa  berwirausaha,  4)  ditemukan pengaruh  posistif  jugasignifikan  lokus  kendali  eksternal  ke  minat  mahasiswa berwirausaha, 5) ditemukan pengaruh posistif juga signifikan dari variabel self-efficacy ke  minat  mahasiswa  berwirausaha,  6)  ditemukan  adanya  dampak  positif  dan  juga signifikan  lokus  kendali  internal  yang  dimoderasi  oleh self-efficacy dalam minat berwirausaha, 7) ditemukan pengaruh positif signifikan lokus kendali eksternal serta self- efficacy sebagai  variabel  yang  memoderasi  dalam  minat  mahasiswa  Universitas  Fajar berwirausaha.
Hasil  penelitian  ini  dapat  berimplikasi  pada  kebijakan  Universitas  Fajar  untuk mengembangkan  program  pembelajaran  yang  dapat  meningkatkan  lokus  kendali eksternal dan lokus kendali internal mahasiswa, meningkatkan pembelajaran yang dapat menstimulasi self - efficacy ,  sehingga  dapat  meningkatkan  minat  mahasiswa  untuk berwirausaha.

## DAFTAR PUSTAKA
Affandi,  L.  H.,  Sutajaya,  I.  M.,  &  Sudiarta,  I.  G.  P.  (2023). Refleksi  Kritis  Atas Penyelenggaraan Pendidikan Kewirausahaan di Perguruan Tinggi . 8 (April). Akhtar, S., Albarrak, M. S., Ahmad, A., Akram, H. W., & Ciddikie, M. D. (2022). Drivers of Student Entrepreneurial Intention and the Moderating Role of Entrepreneurship Education: Evidence from an Indian University. Discrete Dynamics in Nature and Society , 2022 . https://doi.org/10.1155/2022/6767580 Ani, A. N. D., & Kurniawan, R. Y. (2023). Systematic Literature Review ( Slr ): Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan Dan Locus Of Control . 12 (3), 336–342. Anwar,  I.,  &  Saleem,  I.  (2019). Exploring  entrepreneurial  characteristics  among university  students :  an  evidence  from  India .  https://doi.org/10.1108/APJIE-07- 2018-0044
Badan Pusat Statistik. (2023a). Berita Resmi Statistik . 77 , 28. Badan  Pusat  Statistik.  (2023b). Data  dan  informasi  kemiskinan  kabupaten/kota  tahun 2023 (Vol. 15).
Draksler,  T.  Z.,  &  Sirec,  K.  (2021).  The  study  of  entrepreneurial  intentions  and entrepreneurial  competencies  of  business  vs.  non-business  students. Journal  of Competitiveness , 13 (2), 171–188. https://doi.org/10.7441/JOC.2021.02.10
Farrukh, M., Shahzad, I. A., & Waheed, A. (2018). Entrepreneurial intentions of theory
PUBLIK: Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, Adminsitrasi dan Pelayanan Publik Universitas Bina Taruna Gorontalo
Volume 11 Nomor 2, 2024
Page 671
of  planned  behaviour . 12 (3),  399–414.  https://doi.org/10.1108/APJIE-01-2018-
0004
Irawati, R. (2017). Ditinjau Dari Faktor Internal Dan Eksternal . 11 (1), 58–69.
Kaur,  M.,  &  Chawla,  S.  (2023). Understanding  the  relationship  between entrepreneurship  education  ,  entrepreneurial  attitudes  ,  and  entrepreneurial intentions  among  engineering  graduates :  the  moderating  role  of  gender . 15 (2), 200–215. https://doi.org/10.1108/JWAM-05-2023-0039
Landström, H., Gabrielsson, J., Politis, D., & Sørheim, R. (2022). What’s interesting in entrepreneurial  education  research?  Identifying  conversants  sharing  common interests  in the  field. International  Journal  of  Entrepreneurial  Behaviour  and Research , 28 (9), 104–131. https://doi.org/10.1108/IJEBR-07-2021-0599
Naini, I. N., & Kamalia, P. U. (2023). Pengaruh Lokus Kendali Internal, Environment Dan  Pendidikan  Kewirausahaan  Terhadap  Minat  Berwirausaha  Mahasiswa . 6 , 252–262.
Nanda,  A.  D.,  &  Sudiana,  K.  (2022).  Pengaruh  Digital  Literacy  dan  Locus  of  Control terhadap Minat Berwirausaha pada Mahasiswa Tingkat Akhir Fakultas Ekonomi dan Bisnis  Universitas  Telkom. J-MAS  (Jurnal  Manajemen  Dan  Sains) , 7 (1),  49. https://doi.org/10.33087/jmas.v7i1.366
Nirmala,  &  Wijayanto,  W.  (2021). Minat  Berwirausaha  Kaum  Wanita  di  Kota Purwokerto . 5 (1), 282–290. https://doi.org/10.33087/ekonomis.v5i1.319 Opolot,  J.  S.,  Lagat,  C.,  &  Kipsang,  S.  K.  (2023). Organisational  culture  and organisational commitment : the moderating effect of self-efficacy . https://doi.org/10.1108/JHASS-09-2023-0105
Rapii, M., & Juaini, M. (2015). Analisis Pengaruh Locus Of Control , Self Efficacy Dan Need For Achievement Terhadap Intensi . 10 (1), 131–146. Rehman,  W.,  Vincennes,  P.,  &  Khattak,  M.  S.  (2023). Antecedents  and  boundary conditions  of  entrepreneurial  intentions :  perspective  of  theory  of  planned behaviour . https://doi.org/10.1108/APJIE-05-2022-0047 Saoula,  O.,  &  Ahmad,  M.  J.  (2022). Do  entrepreneurial  self-efficacy,  entrepreneurial motivation, and family support  enhance entrepreneurial intention? The mediating role of entrepreneurial education . https://doi.org/10.1108/APJIE-06-2022-0055 Saputro,  W.  E.,  Adi,  B.  W.,  &  Totalia,  S.  A.  (2023). Pengaruh  Pendidikan Kewirausahaan,  Need  For  Achievement,  Dan  Lokus  Kendali  Internal  Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Smk Negeri 1 Sukoharjo Wahyu . VII , 11–29. Subhaktiyasa, P. G. (2023). Peluang Kewirausahaan Bidang Pendidikan . 10 , 793–800. Sukino,    etc.  (2021). Panduan  Program  Kewirausahaan  Mahasiswa  Indonesia  2021 .
BELMAWA - KEMDIKBUD. https://dikti.kemdikbud.go.id/wp-
content/uploads/2021/02/Panduan-PKMI-2021-Final070221.pdf
Suprapti,  E.,  &  Muhammad,  M.  (2022).  Pengaruh  Pengetahuan  Kewirausahaan, Lingkungan  Keluarga  Dan  Locus  of  Control  Terhadap  Minat  Berwirausaha Mahasiswa  Akuntansi. J-MACC :  Journal  of  Management  and  Accounting , 5 (2),
67–76. https://doi.org/10.52166/j-macc.v5i2.3480
Tehseen, S., & Haider, S. A. (2021). Impact of universities’ partnerships on  students’
PUBLIK: Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, Adminsitrasi dan Pelayanan Publik Universitas Bina Taruna Gorontalo
Volume 11 Nomor 2, 2024
Page 672
sustainable  entrepreneurship  intentions:  A  comparative  study. Sustainability (Switzerland) , 13 (9). https://doi.org/10.3390/su13095025 Widawati,  L.  (2011). Analisis Perilaku “ Impulse Buying ” dan “ Locus of  Control  ” pada Konsumen di Carrefour Bandung . XXVII (2), 125–132. Widiningsih,  A.  T. (2021). Pengaruh  Kepribadian  Wirausaha,  Ekspektasi  Pendapatan dan Motivasi terhadap Minat Berwirausaha . VIII (3), 67–78.
Wiwin  Astri,  L.  L.  (2017).  Pengaruh  Personal  Attributes,  Adversity  Quotient  Dengan Mediasi Self Efficacy Terhadap Minat Berwirausaha. Economic Education Analysis
Journal , 6 (3), 737–751. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/20284 Yamin,  S.  (2023). Olah  Data  Statistik:  Smartpls  3  Smartpls  4  Amos  &  Stata .  PT Dewangga Energi Internasional.
Yanti, A. (2019). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan , Self Efficacy , Locus of Control dan Karakter Wirausaha Terhadap Minat Berwirausaha . 2 (2), 268–283. Yanti, A. (2020). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan, Self Efficacy, Locus Of Control Dan  Karakter  Wirausaha  Pada  Minat  Berwirausaha  (Study  Kasus  Mahasiswa Ekonomi & Bisnis Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara . 4 (3), 148–157.
Zaki,  A.,  &  Ganarsih,  R.  L.  (2023). Pengaruh  Self  Efficacy  ,  Locus  Of  Control  Serta Literasi  Kewirausahaan  Terhadap  Minat  Berwirausaha  (  Studi  Kasus  Pada Mahasiswa  Angkatan  2016  Jurusan  Manajemen  Fakultas  Ekonomi  Dan  Bisnis Universitas Riau ) . 361–369.