## SOSIALISASI TERHADAP ANAK-ANAK MENGENAI MANFAAT MEDIA SOSIAL YANG BIJAK DAN AMAN BAGI PEMBELAJARAN  DI SDK NANAEKLOT
Ermelinda Siquiera 1 , Christian Melania Mali Dasi 2 ,  Stefanus Don Rade 3 1,2 Program Studi Ilmu Komputer, Fakultas Teknik, Universitas Katolik Widya Mandira, Kupang 3 Program Studi Hukum, Fakultas Hukum, Universitas Katolik Widya Mandira, Kupang E-mail: stefanusdonrade@unwira.ac.id

## Abstrak
Sosial media adalah platform digital yang memungkinkan pengguna untuk berinteraksi dengan orang  lain  melalui  konten  digital.  Media  sosial  telah  menjadi  bagian  penting  dari  kehidupan setiap orang, memungkinkan mereka untuk mengikuti berita, menemukan dan mengikuti orang- orang,  dan  berbagi  informasi  dengan  orang  lain.  Namun,  penggunaan  sosial  media  juga memiliki beberapa risiko, seperti meningkatkan ketagihan, membuka kesempatan untuk perilaku negatif,  dan  meningkatkan  risiko  privasi.  Oleh  karena  itu,  penting  untuk  menggunakan  sosial media dengan bijak dan memahami potensi risiko yang terkait. Pengabdian Kepada Masyarakat di  SDK  Nanaeklot  ini  bertujuan  untuk  meningkatkan  pemahaman  siswa  tentang  penggunaan sosial media dengan bijak dan bertanggung jawab. Aktivitas ini akan melibatkan pelatihan dan sesi diskusi tentang manfaat dan risiko penggunaan sosial media, bagaimana memilih platform sosial media yang tepat, cara membuat profil yang aman dan meningkatkan kecerdasan digital.

## Abstract
Social  media  is  a  digital  platform  that  allows  users  to  interact  with  others  through  digital content.  Social  media  has  become  an  integral  part  of  everyone's  life,  allowing  them  to  follow news,  find  and  follow  people,  and  share  information  with  others.  However,  the  use  of  social media also has some risks, such as increasing addiction, opening up opportunities for negative behavior, and increasing privacy risks. Therefore, it is important to use social media wisely and understand the potential risks associated with it. This Social Service Program at SDK Nanaeklot aims  to  increase  students'  understanding  of  using  social  media  wisely  and  responsibly.  This activity  will  involve  training  and  discussion  sessions  on  the  benefits  and  risks  of  using  social media, how to choose the right social media platform, how to create a safe profile, and how to increase digital intelligence
Kata  kunci : Pengabdian  Kepada  Masyarakat,  Media  Sosial,  Penggunaan  Media  Sosial  Yang Bijak, Teknologi Informasi

## 1. PENDAHULUAN
Media  sosial  adalah  salah  satu  platform  penting  yang  digunakan  oleh  para  pengguna untuk  berbagi  konten  dan  berinteraksi  dengan  orang  lain.  Seiring  dengan  meningkatnya penggunaan media sosial, ada kebutuhan untuk menggunakan media sosial dengan bijak. Hal ini penting agar tidak menyebabkan masalah yang tidak diinginkan, seperti menyebarkan informasi yang  salah,  mengganggu  privasi  orang  lain,  dan  lain-lain.  Para  pengguna  media  sosial  harus menyadari  bahwa  mereka  harus  bertanggung  jawab  terhadap  penggunaan  media  sosial. Pengguna harus menggunakan media sosial dengan bijak (Rahmatika,et.al, 2019), menghormati privasi  orang  lain,  dan  menghindari  menyebarkan  informasi  yang  salah  atau  berbahaya (Ratama,et.al,  2015).  Selain  itu  para  pengguna  juga  harus  menggunakan  media  sosial  secara
bijaksana  untuk  menjaga  keamanan  dan  privasi.  Pengguna  harus  memastikan  bahwa  tidak mengungkapkan informasi pribadi secara sensitif.
Meskipun  penggunaan  sosial  media  memiliki  banyak  manfaat,  ada  beberapa  masalah yang  perlu  diperhatikan.  Beberapa  masalah  ini  meliputi  penyalahgunaan  atau  penipuan(Rade, S.D ;  Wohon,  Ernesta  Uba ;  Lobo,  2023),  penyebaran  informasi  yang  palsu,  hingga  masalah privasi(Rade,  S.D.,  2022).  Oleh  karena  itu,  penting  untuk  bijak  dan  aman  dalam  penggunaan sosial media. Selain itu, penting  untuk memeriksa kebenaran dari informasi sebelum berbagi di platform sosial media. Beberapa orang telah menyebarkan informasi yang palsu dan berbahaya, yang  dapat  menimbulkan  masalah  serius.  Oleh  karena  itu,  penting  untuk  melakukan  penelitian dan  mengecek  sumber  informasi  sebelum  menyebarluaskan  informasi  kepada  orang  lain (Agustina, 2016).
Dengan  demikian,  penting  untuk  bijak  dan  aman  dalam  penggunaan  sosial  media. Dengan  melakukan  hal  ini,  pengguna  dapat  menghindari  masalah  yang  berhubungan  dengan privasi, melindungi rahasia pribadi, dan menyebarkan informasi  yang benar. Dengan mengikuti saran  ini,  pengguna  sosial  media  dapat  menikmati  manfaat  dari  platform  sosial  media  tanpa mengganggu  privasi  mereka.  Dengan  mengikuti  langkah-  langkah  ini,  para  pengguna  sosial media dapat dengan aman menggunakan platform untuk berkomunikasi (Aditya, 2016), berbagi informasi,  dan  menghubungkan  orang  dari  seluruh  dunia.  Ini  akan  memastikan  bahwa penggunaan sosial media menjadi lebih bijak dan aman (Nasrullah, 2015).
Oleh  karena  itu,  perlu  adanya  upaya  penyuluhan  guna  mengetahui  bagaimana  cara menjadi  pengguna  media  sosial  yang  bijak  dan  dapat  memanfaatkan  media  sosial  untuk mengembangkan  potensi  yang  dimiliki  serta  mengerti  bagaimana  cara  menyaring  dan menyebarkan  informasi  yang  bijak  di  media  sosial,  maka  Mahasiswa  Pengabdian  Kepada Masyarakat  Universitas  Pamulang  mengadakan  kegiatan  Sosialisasi  Penggunaan  Media  Sosial Yang Bijak dan Aman pada siswa SDK Nanaeklot.

## 2. METODE PELAKSANAAN
Berdasarkan  rangkuman  pendahuluan  diatas,  kami  tim  KKN  Pengabdian  Kepada Masyarakat (PKM) dari Universitas Katolik Widya Mandira Kuapng menawarkan sebuah solusi untuk masalah dibidang Pendidikan tersebut sebagai salah satu kebutuhan dasar untuk kemajuan Pendidikan di masa mendatang (Conney, 2021)
Sasaran program Pengabdian Kepada Masyarakat yang akan di tuju adalah para siswa  – siswi  di  SDK  Nanaeklot,  yang  berjumlah  kurang  lebih  sekitar  15  orang  menyesuaikan  kondisi lokasi terlaksananya kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM)
Metode yang digunakan pada kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini berupa pengenalan dan pemaparan materi tentang Penggunaan Media Sosial Yang Bijak dan Aman yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman informasi kepada para peserta yang terdiri dari para siswa SDK Nanaeklot. Kegiatan dilakukan secara tatap muka di ruang kelas selama durasi waktu 2-3  jam  dalam  waktu  1  hari.  Sebelum  pelaksanaan  kegiatan,  hal  yang  perlu  dilakukan  adalah observasi  atau  pengamatan  untuk  pengumpulan  data  yang  berkaitan  dengan  kebutuhan  materi dan  ketidaktahuan  para  peserta  dalam  wawasan  penggunaan  media  sosial  yang  baik  dan  benar (Nasrullah, 2015).
Metode pelaksanaan dalam “Sosialisasi Penggunaan Media Sosial Yang Bijak Dan Aman Di  SDK  Nanaeklot”  ini  juga  merupakan  serangkaian  kegiatan  yang  dilaksanakan  secara sistematis dan terencana yang meliputi tahapan sebagai berikut :

## Gambar 1. Tahapan Kegiatan
Maka  diharapkan  bahwa  materi  yang  akan  tim  Pengabdian  kepada  masyarakat  (PKM) paparkan  dapat  terealisasi  dengan  baik,  sebagaimana  kita  ketahui  bahwa  perkembangan teknologi  informasi  khususnya  dibidang  sistem  informasi  tentu  sangat  bermanfaat  bagi sosialisasi  masyarakat.  Maka  dari  itu  (Putri,et.al,  2016),  dikarenakan  sasaran  kegiatan  KKN Pengabdian  Kepada  Masyarakat  (PKM)  Unwira  kali  ini  adalah  para  siswa  –  siswi  di  SDK Nanaeklot,  maka  semua  pihak  hendaknya  mendukung  dan  memaksimalkan  program  ini  secara utuh  demi  kebaikan  kita  bersama  dimasa  –  masa  yang  akan  datang,  karena  pendidikan merupakan tombak masa depan bangsa (Griya, et,al, 2015).
Pelaksanaan Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan pada :
a. Hari/Tanggal  : Kamis, 24 Agustus 2023
b. Waktu : 08.00 WIB s/d Selesai Tempat :
c. Ruang Kelas SDK Nanaeklot
d. Tema  :  Sosialisasi  Penggunaan  Media  Sosial  Yang  Bijak  dan  Aman  di  SDK Nanaeklot
Adapun Realisasi pelaksanaan sosialisasi penggunaan media sosial yang bijak dan aman melewati tahapan - tahapan sebagai berikut (Harjanto, et,al, 2018):
a. Pembukaan  yang  berisi  sambutan  -  sambutan  sekaligus  perkenalan  baik  itu  dari perwakilan sekolah dan pihak mahasiswa.
b. Penyampaian  materi  yang  dipaparkan  oleh  pemateri  yang  sudah  ditentukan  dengan menggunakan  media  Power  Point  agar  materi  yang  disampaikan  lebih  mudah dimengerti oleh peserta.
c. 3 Sesi tanya jawab dimana peserta diberikan kesempatan untuk menanyakan permasalah mengenai media media sosial, baik itu dari materi yang di sampaikan atau diluar materi yang disampaikan.
d. Sesi  games  dan  quiz  bertujuan  untuk  mengevaluasi  pemahaman  peserta  terkait  materi yang telah disampaikan.
e. Foto bersama dan pemberian piagam sebagai tanda terima kasih.

## Gambar 2. Tahapan Realisasi

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan  hasil  diskusi  ditetapkan  bahwa  tempat  pelaksanaan  dilakukan  di  SDK Nanaeklot,  Silawan  dengan  tema  Sosialisasi  Penggunaan  Media  Sosial  Yang  Bijak  dan  Aman yang beralamatkan Kec. Tasifeto Timur, Kabupaten Belu, NTT. Tema yang diambil disesuaikan dengan  kebutuhan  peserta  yaitu  para  siswa  -  siswi  kelas  4-6  SD  dimana  pengetahuan  mereka tentang penggunaan sosial media yang bijak masih kurang.
Beberapa capaian dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini, diantaranya :
a. Meningkatnya  pengetahuan  dan  pemahaman  para  siswa  -  siswi  SDK  Nanaeklot  dalam mengenal dan menerapkan penggunaan sosial media yang bijak dan aman guna menjadi pengguna  sosial  media  yang  baik  dan  dapat  memanfaatkan  sosial  media  menjadi  hal positif serta menciptakan peluang usaha bagi generasi muda di SDK Nanaeklot.
b. Meningkatkan  kemampuan  siswa  -  siswi  dalam  menggunakan  sosial  media  sebagai media promosi dan pemasaran produk/jasa secara lebih efektif.
c. Memberikan  edukasi  tentang  pentingnya  aspek  keamanan  dan  kerahasiaan  dalam menggunakan sosial media.
d. Mengembangkan kualitas interaksi antar siswa - siswi melalui media sosial.
e. Memberikan  pemahaman  tentang  cara  menggunakan  fitur-fitur  media  sosial  untuk memaksimalkan promosi produk/jasa.
f. Memberikan  edukasi  tentang  cara  menghindari  risiko  penipuan  dan  hoax  dalam menggunakan sosial media.
g. Meningkatkan  kesadaran  siswa  -  siswi  tentang  manfaat  dan  bahaya  penggunaan  sosial media.
h. Membantu  siswa  -  siswi  menyadari  pentingnya  menjaga  privasi  diri  ketika menggunakan sosial media.
i. Membantu  siswa  -  siswi mengenali dampak positif dan negatif dari penggunaan sosial media.
Pelaksanaan  kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  ini  dilakukan  dalam  5  tahapan yang akan diuraikan sebagai berikut :
a. Tahap Pembuatan Proposal dan Surat dilaksanakan sebelum kegiatan, Pada tahap ini anggota melakukan konsultasi dengan dosen pendamping tentang tema dan tahapan - tahapan  penyusunan  proposal  serta  pengurusan  surat  izin,  dan  sebagainya  untuk kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat.  Berdasarkan  hasil  diskusi  ditetapkan  bahwa tempat pelaksanaan dilakukan di SDK Nanaeklot.
b. Tahapan Pemantapan Perencanaan Pelaksaan, Pada tahap ini anggota melakukan kunjungan ke lokasi  SDK Nanaeklot untuk  menyampaikan maksud serta meminta izin kepada kepala sekolah untuk melaksanakan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat di sekolah  tersebut.  Hal-hal  yang  disampaikan  meliputi  jenis  kegiatan  yang  akan dilakukan,  waktu  pelaksanaan  kegiatan,  dan  susunan  kegiatan  yang  akan  dilaksanakan serta penyiapan sarana dan prasarana yang dibutuhkan. Tahapan Persiapan Pelaksanaan, Pada  tahap  ini  dilaksanakan  setelah  mendapat  perizinan  dari  pihak  sasaran,  seluruh anggota kelompok melakukan persiapan keperluan yang dibutuhkan untuk pelaksanaan kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat.  Keperluan  yang  diperlukan  diantaranya konsumsi untuk para peserta, guru, kepala sekolah, dosen pembimbing, dan mahasiswa, serta penyiapan proyektor dan juga materi yang akan disampaikan kepada peserta. c. Tahapan Pelaksanaan Kegiatan, Pada tahap ini dilaksanakan setelah persiapan selesai, dalam  tahap  ini  para  mahasiswa  menerapkan  apa  yang  telah  disusun  sebelumnya. Kegiatan  dimulai  dengan  pembukaan  Kepala  Sekolah  SDK  Nanaeklot  kemudian dilanjutkan  pada  inti  kegiatan  yaitu  pemaparan  materi,  Selanjutnya  Agar  para  peserta tidak  bosan  maka  diselipkan  quiz  dimana  para  peserta  diberikan  pertanyaan  seputar materi  yang  telah  disampaikan,  dan  apabila  peserta  mampu  menjawab  maka  akan diberikan  hadiah.  Kemudian  dilanjutkan  dengan  pemberian  makanan  ringan  dan minuman  kepada  para  peserta.  Dan  akhirnya  ditutup  dengan  penyerahan  piagam penghargaan dan foto bersama.
d.  Tahapan  Evaluasi  Kegiatan,  Pada  tahap  evaluasi  dari  kegiatan  yang  telah dilaksanakan.  Tahapan  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  seberapa  besar  pemahaman peserta  yang  mengikuti  kegiatan  terhadap  materi  yang  disampaikan.  Tahapan  ini  juga dilakukan  untuk  memberi  penilaian  dari  kegiatan  yang  telah  dilaksanakan,  apakah berjalan dengan baik dan sesuai yang ditentukan. Tingkat keberhasilan dari kegiatan ini diketahui  dari  bagaimana  respons  peserta  yang  mengikuti  kegiatan  dan  pihak  sekolah dalam  menyikapi  kegiatan  yang  dilakukan  mahasiswa.  Berdasarkan  pengamatan  di dapatkan  bahwa  para  peserta  sangat  antusias  serta  pihak  sekolah  menerima  dengan sangat baik kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini.
Sosialisasi tentang penggunaan media sosial yang bijak dan aman dilakukan oleh pihak mahasiswa sangat bermanfaat dan menarik bagi para peserta. Diharapkan dengan adanya  sosialisasi  ini,  peserta  dapat  menggunakan  media  sosial  dengan  bijak. Pembahasan dalam sosialisasi pun menarik dan menyentuh masalah-masalah yang dekat dengan peserta. Penggunaan media audio visual pun cukup efektif untuk menyampaikan pesan  dalam  sosialisasi.  Selain  itu,  adanya  video  kasus  juga  membuat  sosialisasi semakin  menarik  dan  mudah  untuk  dipahami.  Nilai  keseluruhan  untuk  sosialisasi  ini cukup tinggi dan dapat disarankan kepada peserta lain.
Hasil yang dicapai dapat di cantumkan dalam bentuk tabel berikut:

## Tabel 1. Hasil Yang Dicapai
No  Materi yang disampaikan Target Hasil yang dicapai 1 Manfaat media pembelajaran  dengan teknologi modern bagi pembelajaran Guru dan siswa dapat menggunakan teknologi modern untuk pembelajaran Anak-anak SDK Nanaeklot menjadi tertarik dengan adanya media pembelajaran dengan  menggunakan teknologi digital 2 Bermain  dan  bernyanyi Bersama anak-anak di sela memberikan materi Anak-anak tidak  merasa cepat bosan atau jenuh saat memberikan materi Anak-anak makin bersemangat dan tidak jenuh dengan keadaan
Gambar 3. Pemaparan materi PkM di SDK Nanaeklot

## Gambar 4. Pelaksana PkM di SDK Nanaeklot

## 4. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan  yang telah dilaksanakan, dapat  ditarik beberapa kesimpulan  bahwa  Peserta  mengetahui  bagaimana  cara  menjadi  pengguna  media  sosial  yang bijak dan dapat  memanfaatkan media sosial  untuk mengembangkan potensi  yang dimiliki serta Peserta  mengerti  bagaimana  cara  menyaring  dan  menyebarkan  informasi  yang  bijak  di  media sosial sehingga meminimalisir penyebaran berita hoax.
Para  peserta  terlihat  sangat  antusias  dalam  mengikuti  seluruh  rangkaian  kegiatan.  Dari pihak  SDK  Nanaeklot  juga  menerima  dengan  sangat  baik  kegiatan  Pengabdian  kepada Masyarakat ini. Mereka berharap kegiatan seperti ini dapat dilakukan kembali di SDK Nanaeklot untuk kedepannya.

## DAFTAR PUSTAKA
Rachmatika, Rinna dkk. 2019. Sosialisasi Internet Sehat Dan Etika Bermedia Sosial Untuk PKK Griya Indah Serpong. Jurnal Abdi Masyarakat.
T. D. Niki Ratama, Aries Saifudin, Munawaroh, Yulianti, “Kommas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat  Universitas  Pamulang  Pembelajaran  Dalam  Peningkatan  Pengetahuan Internet  Sehat  Dan  Aman  Bagi  Ibu-Ibu  Kommas :  Jurnal  Pengabdian  Kepada Masyarakat Universitas Pamulang,” Kommas
J. Pengabdi. Kpd. Masy., Vol. 1, No. 1, Pp. 87–92, 2015
Agustina.  (2016).  Analisis  penggunaan  media  sosial  instagram  terhadap  sikap  konsumerisme remaja di sma 3 samarinda. Jurnal Ilmu Komunikasi, 4(3), 410-420
Aditya,  R.  (2015).  Pengaruh  media  sosial  instagram  terhadap  minat  fotografi  pada  komunitas fotografi pekanbaru. Jurnal Fisip, 2, 1-14
Risdayanti,  Keyda  Sara  dkk.  2019.  Peranan  Fear  of  Missing  Out  Terhadap  Problematc  Social Media Us
Stephanie, Conney. 2021. Riset Ungkap Lebih dari Separuh Penduduk Indonesia "Melek" Media Sosial
Nasrullah,  Rulli.  2015.  Media  Sosial;  Persfektif  Komunikasi,  Budaya,  dan  Sosioteknologi.
Bandung: Simbiosa Rekatama Media.
Putri,  Wilga  Secsio  Ratsja  dkk.  2016.  Pengaruh  Media  Sosial  Terhadap  Perilaku  Remaja.
PROSIDING KS: RISET & PKM. vol 3. hal 47-51.
P. K. K. Griya, I. Serpong, And R. T. Rw, “Kommas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Pamulang Pembelajaran Dalam Peningkatan  Pengetahuan  Internet Sehat  Dan  Aman  Bagi  Ibu-Ibu  Kommas  :  Jurnal  Pengabdian  Kepada  Masyarakat Universitas Pamulang,” Pp. 87– 92, 2015.
A. Harjanto Et Al., “Perilaku Siswa Di Sekolah Menggunakan Metode Forward,” Vol. 9, No. 2, Pp. 817–824, 2018.
Rade,  S.D ;  Wohon,  Ernesta  Uba ;  Lobo,  F.  (2023).  Upaya  Menumbuhkan  Nilai-Nilai  Anti Korupsi  Pada  Siswa  Sekolah  Menengah  Pertama  Di  Desa  Tetaf  Kecamatan  Kuatnana Kabupaten Timor Tengah Selatan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling , 5 (2), 5209–5215. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i2.14126
Rade, S.D.,  et al. ". (2022). Pengabdian Masyarakat Tentang Bentuk-Bentuk Kekerasan Dalam Rumah  Tangga  (KDRT)  di  Desa  Bijaepasu  Kecamatan  Miomafo  Barat  Kabupaten Timor  Tengah  Utara. Jurnal  Pendidikan  Dan  Konseling , 4 ,  1707–1715. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/11883/9135