## Pendidikan dalam Paket Wisata Kampung Kreatif Kota Blitar
( Studi Fenomenologi Terhadap Kampung Kreatif di Kota Blitar )
Maria Ulfa Yudha Julistiyana a,1,*
a Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Balitar, Indonesia
1 mariaulfayudha90@gmail.com

## ARTICLE INFO (8 pt) ABSTRACT (10 PT )
Article history:
Submitted: May 19, 2020 Reviewed: June 3, 2020 Accepted: June 16, 2020 Published: June 30, 2020 The  purpose  of  this  study  is  to  describe  the  role  of  education  in determining  the  creative  village  tour packages  that are  starting  to actively develop in Blitar City. The role of education does not escape the needs of tourists when doing tourism activities. The support of the tourism office to empower creative villages in Blitar City is due to the "MAYA JUWITA" program (Community Empowered Towards Tourism City) between the City of Blitar. Qualitative research in this study provides its natural role, namely  to seek understanding, and interpretation in the form of interpretations of phenomena seen by researchers  through  the  Blitar  City  culture  and  tourism  service  in the  creative  village  related  to  educational  tourism  packages. Qualitative  implementation  in  this  study  uses  a  phenomenological approach  where  researchers  analyze  using  descriptive  analysis techniques  about  the  phenomena  that  occur  in  creative  villages  in Blitar City. These results indicate research into the role of education in determining tour packages to make creative villages find positive impacts  that  are  quite  good.  In  fact  80%  of  the  survey  results  of several creative villages there are 8 out of 10 creative villages in the City of Blitar including education packages that are the mainstay to provide economic opportunities for residents around the village.

## ABSTRAK
Tujuan  penelitian  ini  adalah  Untuk  mendeskripsikan  peran pendidikan pada penentuan paket wisata kampung kreatif yang mulai aktif berkembang di Kota Blitar. Peran pendidikan tidak luput dari kebutuhan  wisatawan  saat  melakukan kegiatan  pariwisata. Adanya dukungan dinas pariwisata untuk memberdayakan kampung kreatif di  Kota  Blitar  tak  lain  karena  program  “MAYA  JUWITA” (Masyarakat  Berdaya  Menuju  Kota  Pariwisata)  antar  Kota  Blitar. Penelitian kualitatif dalam penelitian ini memberikan peran alaminya yaitu  untuk  mencari  pemahaman,  dan  interpretasi  berupa  tafsiran fenomena  yang  dilihat  peneliti  melalui  dinas  kebudayaan  dan pariwisata  Kota  Blitar  pada  kampung  kreatif  terkait  tentang  paket wisata  edukasi.  Implementasi  kualitatif  pada  penelitian  ini menggunakan pendekatan fenomenologi dimana peneliti menganalisis  menggunakan  teknik  analisis  deskriptif  tentang fenomena yang terjadi pada Kampung kreatif di Kota Blitar.  Hasil tersebut menunjukan  penelitian peran pendidikan dalam penentuan paket  wisata  menjadikan  kampung  kreatif  menemukan  dampak positif  yang  cukup  baik.  Faktanya  80  %  hasil  survey  beberapa kampung  kreatif  ada  8  dari  10  kampung  kreatif  di  Kota  Blitar menyertakan paket edukasi yang menjadi andalan untuk memberikan peluang peningkatan ekonomi warga sekitar kampung.
Keywords: Education, Tour Packages,
Creative Villages, Blitar City
Kata kunci: Pendidikan, Paket Wisata, Kampung Kreatif, Kota Blitar
I. Pendahuluan
Perkembangan pariwisata di Indonesia  sedang  menjadi  sorotan  dunia.
Beberapa  prestasi  ditorehkan  Indonesia  pada ajang International. Penghargaan yang membanggakan  salah  satunya  yaitu  berhasil meraih dalam bidang inovasi wisata internasional  dari  United  Nation  World Tourism Organization (UNWTO) atau Organisasi  Pariwisata  Dunia  PBB  di  Madrid Spanyol.  Alasan  perkembangan  pariwisata
Indonesia ini didukung pula oleh keanekaragaman  budaya  dan  adat  istiadat Nusantara.
Keanekaragaman  budaya  Indonesia membawa pariwisata semakin mudah menemukan  kreativitas  dan  inovasi  dalam mengembangkan  potensi  yang  ada.  Masing- masing daerah memberikan nuansa khas yang tidak  hanya  budaya  yang  menarik  tapi  juga keramah-tamahan  penduduknya.  Kota  Blitar merupakan  salah  satu  kota  di  Provinsi  Jawa
Timur Indonesia yang memiliki
keanekaragaman budaya dan potensi perkembangan  inovasi  dibidang  pariwisata. Selain itu untuk mendukung Program Pemkot Blitar yaitu “MAYA JUWITA” (Masyarakat Berdaya Menuju Kota Pariwisata) antar Kota Blitar.  Maka  memaksimalkan  potensi  yang dimiliki setiap kelurahan di Kota Blitar adalah upaya  mewujudkan  “Maya  Juwita”.  Pada tahun 2019 program tersebut juga mendapatkan  prestasi  membanggakan  dari Gubernur  Jawa  Timur  yaitu  Penghargaan Pembangunan  Daerah  (PPD)  2019  untuk kategori kota.
Pengembangan Program “Maya Juwita”  berhasil  memunculkan  kampung- kampung kreatif dan inovatif yang kemudian menjadi  program  Dinas  Kebudayaan  dan Pariwisata untuk memfasilitasi perkembangan keberadaannya. Dimulai dengan perlombaaan perencanaan  sampai  membentuk  sebuah kampung  yang  lengkap  dengan  paket-paket wisata.
Paket  wisata  pada  kampung  kreatif kota  blitar  memberikan  harapan  baru  pada warga atau penduduk sekitar untuk menambah pemasukan desa maupun pribadi. Namun ada hal menarik dimana pada kampung-kampung kreatif  ini  memberikan  konsep  pendidikan  / edukasi  pada  paket  wisata  yang  ditawarkan pada  wisatawan.  Seperti  yang  diutarakan
Sonya  amalia,  wisata  edukasi  ini  dapat dimanfaatkan  oleh  sekolah  atau  instansi pendidikan  lainnya  sebagai  salah  satu  acuan pembelajaran  di  luar  lingkungan  sekolah. Sehingga  memberikan  public  image  bahwa kampung  kreatif  adalah  kampung  edukasi yang  memberikan  manfaat  sebagai  sumber ilmu  pengetahuan  selain  hanya  untuk  sarana bersenang-senang.

## II. Review Tinjauan Pustaka
A. PENGERTIAN PARIWISATA
Menurut  Clare  dan  Edward  (2002, 1991)  pariwisata  merupakan  kegiatan  yang dilakukan  seseorang  ke  suatu  perjalanan diluar  kesehariannya.  Dimana  perjalanan  ini memiliki tujuan bersenang-senang dan bersifat  sementara,  tanpa  bermaksud  untuk mencari  nafkah.  Selain  itu  juga  untuk mendapatkan  pengalaman  perjalanan  dan pelayanan  di  sebuah  tempat  tinggal  yang memiliki fasilitas terbaik.
B. JENIS-JENIS PARIWISATA
Jenis dan macam Pariwisata/
Kepariwisataan  tidak  dapat  didefinisikan secara  tunggal.  Secara  umum  hal  itu dijelaskan  sebagai  kegiatan  yang  dilakukan seseorang ke suatu perjalanan diluar kesehariannya serta untuk keperluan perencanaan dan pengembangan kepariwisataan  itu  sendiri.  Perbedaan  antara pariwisata  dengan  jenis  pariwisata  sangat diperlukan  sehingga  jenis  dan  macam pariwisata yang dikembangkan dapat tercipta. Menurut  Suwena  dan  Widyatmaja  (2017) dalam bukunya yang berjudul “ Pengetahuan Dasar Ilmu Pariwisata” jenis-jenis pariwisata antara lain, misalnya :
1. Menurut letak geografis, kegiatan pariwisata dibedakan menjadi :
a) Pariwisata lokal (local tourism) yaitu jenis kepariwisataan  yang  lokasinya  lebih sempit untuk melakukan kegiatan pariwisata.  Contohnya  :  Pariwisata  Kota Blitar, Pariwisata Kota Denpasar.
b) Pariwisata  regional  (regional  tourism) adalah  jenis  kepariwisataan  yang  lebih fokus  dalam  lokasi  eksklusif  missal regional,  dalam  area  nasional  maupun regional dalam area International.
Contohnya:  kepariwisataan  Bali  dan kepariwisataan Yogyakarta
c) Pariwisata  nasional  (national  tourism) adalah  jenis  kepariwisataan  yang  lebih fokus  dalam  lokasi  wilayah  suatu  negara, dimana wisatawan pengunjung tidak hanya berasal  dari  warga  negaranya  sendiri namun juga wisatawan asing yang tinggal di Negara tersebut.
d) Pariwisata  regional-internasional  jenis kepariwisataan  yang  lokasinya  berupa wilayah internasional yang terbatas, tetapi melewati  batas  lebih  dari  dua  atau  tiga negara dalam wilayah tersebut. Contohnya: kepariwisataan ASEAN.
e) Pariwisata internasional (International tourism) jenis kepariwisataan yang
wilayah kegiatan kepariwisataan berkembang  di  beberapa  negara  di  dunia.
Contohnya: Disneyland
2. Menurut  pengaruhnya  terhadap  neraca pembayaran:
a) Pariwisata aktif (in bound tourism) adalah jenis kepariwisataan yang memiliki kegiatan ditandai dengan alasan masuknya wisatawan  asing  ke  suatu  negara.  Secara langsung  perihal  ini  akan  menambah pendapatan  devisa  bagi  negara  yang dikunjungi. Secara otomatis akan memperkuat  kondisi  neraca  pembayaran negara yang dikunjungi wisatawan tersebut.
b) Pariwisata pasif (out-going tourism) adalah jenis kepariwisataan yang memiliki kegiatan ditandai dengan gejala keluarnya warga negara sendiri melakukan perjalanan ke luar negeri sebagai wisatawan.  Sebab  ditilik  dari  pemasukan devisa negara,  perjalanan wisata ini dapat merugikan  negara  asal  wisatawan,  karena uang  yang  dipergunakan  itu  terjadi transakasi di luar Negara asal.
3. Menurut alasan/tujuan perjalanan :
a) Business  tourism  adalah  jenis  pariwisata dimana  pengunjung  memiliki  alasan datang  untuk  tujuan  dinas  atau  bekerja, berdagang, kongres, seminar dan lain-lain.
b) Vacational tourism adalah jenis pariwisata dimana  pengunjung  memiliki  alasan melakukan  perjalanan  wisata  terdiri  dari
wisatawan yang sedang ingin liburan, cuti,
dan lain-lain c) Educational tourism adalah jenis pariwisata  dimana  pengunjung  memiliki alasan melakukan perjalanan untuk tujuan edukasi  atau  mempelajari  suatu  ilmu pengetahuan.  Contohnya  :  darmawisata/ study tour.
d) Familiarization  tourism  adalah  jenis pariwisata  dimana  pengunjung  memiliki alasan kunjungan yang dimaksudkan guna mengenal  lebih  lanjut  daerah  yang mempunyai  kaitan  dengan  pekerjaannya. Contohnya : Studi Banding
e) Scientific  tourism  adalah  jenis  pariwisata dimana pengunjung memiliki alasan untuk memperoleh pengetahuan atau penyelidikan  terhadap  sesuatu  bidang kajian ilmu pengetahuan.
f) Special  Mission  tourism  adalah  jenis pariwisata  dimana  pengunjung  memiliki alasan  khusus,  misalnya  misi  kesenian (mencari inspirasi), misi olah raga (latihan untuk tournament), maupun misi lainnya.
g) Hunting  tourism  adalah  jenis  pariwisata dimana pengunjung memiliki alasan untuk menyelenggarakan  perburuan  binatang yang  diijinkan  oleh  pengelola  daerah setempat  sebagai  hiburan  dan  mengisi waktu liburan.
4. Menurut saat atau waktu berkunjung :
a) Seasonal  tourism  adalah  jenis  pariwisata yang kegiatannya berlangsung pada waktu tertentu.  Contoh  :  liburan  musim  pnas, liburan musim dingin.
b) Occasional tourism adalah jenis pariwisata yang  kegiatannya  berlangsung  dengan kejadian (occasion) atau peristiwa penting maupun  suatu  even.  Misalnya  Acara Sekaten  di  Yogyakarta,  Budaya  Nyepi  di Bali, dan lain-lain.
5. Menurut Objeknya :
a) Cultural
tourism adalah jenis kepariwisataan  yang  memiliki  keinginan dari  wisatawan  dikarenakan  ketertarikan nakan seni dan budaya suatu daerah.
b) Recuperational  tourism  adalah  jenis kepariwisataan  yang  memiliki  keinginan dari  wisatawan  untuk  menyembuhkan penyakit  dan  terapi  tertentu.  Contohnya: mandi di sumber pemandian air panas.
c) Commercial tourism adalah jenis kepariwisataan  yang  memiliki  keinginan dari  wisatawan  dikarenakan  melakukan perjalanan untuk melakukan perdagangan nasional dan internasional.
d) Sport tourism adalah jenis kepariwisataan yang  memiliki  keinginan  dari  wisatawan dikarenakan  untuk  menikmati  sebuah pertandingan  olah  raga  di  daerah  atau
Negara  tertentu.  Contohnya:  menonton balapan Moto GP. e) Political tourism adalah jenis kepariwisataan  yang  memiliki  keinginan dari wisatawan dikarenakan menyaksikan suatu  momen/peristiwa  penting  sebuah Negara. Contohnya: Menyaksikan peringatan kemerdekaan sebuah Negara.
f) Social tourism adalah jenis kepariwisataan  yang  memiliki  keinginan dari  wisatawan  dikarenakan  pengelola kegiatan  tidak  mengambil  keuntungan.
Ontohnya study tour atau picnic.
g) Religion  tourism  yaitu  adalah  jenis kepariwisataan  yang  memiliki  keinginan dari  wisatawan  dikarenakan  keinginan menyaksikan  acara  keagamaan  suatu daerah.  Contohnya:  Ngaben  di  Bali, Umroh di Saudi. h) Marine
tourism adalah jenis kepariwisataan  yang  memiliki  keinginan dari  wisatawan  dikarenakan  kegiatan wisata  ditunjang  beberapa  fasilitas  yang menarik. Missal sarana untuk menyelam, memancing,  berenang,  dan  olah  raga lainnya,  termasuk  pelayanan  akomodasi, kuliner.
6. Menurut  jumlah  orang  yang  melakukan perjalanan
a) Individual tourism adalah jenis kepariwisataan yang dilakukan oleh wisatawan peroarangan atau bersama satu keluarga  bersama.  Dimana  perjalanan dilakukan bersama-sama.
b) Family  group  tourism  adalah  jenis kepariwisataan yang dilakukan oleh wisatawan  rombongan  beberapa  keluarga yang memiliki hubungan kekerabatan satu dengan lainnya.
c) Group tourism adalah jenis kepariwisataan yang  dilakukan  oleh  wisatawan  yang  dari banyak orang kemudian bergabung dalam sebuah  rombongan  perjalanan  wisata.
Biasanya dilakukan oleh organisasi, sekolah, ataupun agen tour travel.
7. Menurut alat pengangkutan yang digunakan :
a) Land  tourism  adalah  jenis  kepariwisataan yang dalam proses perjalanannya menumpangi kendaraan darat. Contohnya :
Bus, Taxi, Mobil dan lain sebagainya.
b) Sea  tourism  adalah  jenis  kepariwisataan yang dalam proses perjalanannya menumpangi kendaraan yang beroperasi di laut/air untuk mengunjungi suatu tempat/daerah wisata. c) Air  tourism  adalah  jenis  kepariwisataan yang dalam proses perjalanannya menumpangi kendaraan yang beroperasi di udara untuk menuju daerah wisata.
8. Menurut umur yang melakukan perjalanan:
a) Youth tourism adalah jenis kepariwisataan yang  disuguhkan  untuk  para  remaja  yang menyukai perjalanan wisata dengan harga ekonomis.
b) Abdult tourism adalah jenis kepariwisataan yang  disuguhkan  untuk  orang  lanjut  usia yang membutuhkan area untuk melepaskan kebosanan.
9. Menurut harga dan tingkat social:
a) Delux tourism adalah jenis kepariwisataan yang  menggunakan  sarana  prasarana kualitas  standar  mewah,  misalanya  alat angkutan, penginapan, dan paket
wisatanya.
b) Middle class tourism adalah jenis kepariwisataan yang menggunakan sarana prasarana untuk wisatawan yang menginginkan fasilitas dengan harga yang tidak terlalu mahal dan memiliki pelayanan terbaik.
c) Social tourism adalah jenis kepariwisataan yang menggunakan sarana prasarana yang dilakukan secara bersama- sama  dengan  rincian  biaya  semurah mungkin sehingga mereka dapat menikmati fasilitas yang memadai.
C. KOMPONEN  PARIWISATA  DALAM KEGIATAN PARIWISATA
Komponen pariwisata sangat berkaitan dalam proses pengembangan sebuah kawasan wisata. Oka Yoeti (1996) berpendapat komponen pariwisata dibagi atas dua  aspek,  yaitu  komponen  permintaan (demand)  dalam  pariwisata  dan  komponen penawaran (supply) dalam pariwisata.
Penawaran  pariwisata  meliputi  semua  hal yang  ditawarkan  kepada  wisatawan  seperti akomodasi, infrastruktur, paket wisata, atraksi wisata,  transportasi,  dan  fasilitas  pendukung lainnya.  Sedangkan  permintaan  atau  demand pariwisata  adalah  segala  semua  hal  yang berhubungan  dengan  permintaan  pariwisata dari pengunjung dan masyarakat. Permintaan dapat  bertahap  sebagai  evaluasi  lokasi pariwisata.

## D. PENGERTIAN KAMPUNG WISATA
Desa/Kampung  Wisata  yaitu  suatu wilayah perkampungan padat penduduk yang menawarkan  originalitas  kampung  baik  dari segi sosial budaya, adat– istiadat, keseharian, arsitektur  tradisional,  struktur  tata  ruang kampung  yang  disajikan  dalam  bentuk integrasi  komponen  pariwisata  antara  lain seperti variasi paket wisata, atraksi, akomodasi dan fasilitas pendukung. (Darsono,
2005)

## III. Metodologi Penelitian
Penelitian  kualitatif  dalam  penelitian ini  memberikan  peran  alaminya  yaitu  untuk mencari  pemahaman,  dan interpretasi  berupa tafsiran  pada  fenomena  yang  dilihat  dinas kebudayaan  dan  pariwisata  Kota  Blitar  dan kampung  kreatif  terkait  tentang  paket  wisata edukasi kepada peneliti. Implementasi kualitatif  pada  penelitian  ini  menggunakan pendekatan  fenomenologi  dimana  peneliti menganalisis  menggunakan  teknik  analisis deskriptif tentang fenomena yang terjadi pada Kampung  kreatif  di  Kota  Blitar.  Fenomena tersebut yang kemudian kita analisis.

## Gambar 1. Hasil Olahan Peneliti
IV. Pembahasan
1. Kebutuhan Pariwisata Kota Blitar
Robert menyatakan pariwasata merupakan  kegiatan  yang  memberikan  paket perjalanan  untuk  menikmati  suatu  peristiwa yang disenangi kebanyakan orang. Perjalanan tersebut  baik  dilakukan  secara  individu maupun  berkelompok  dan  memiliki  tujuan bersenang-senang. Dalam perkembangan bisnis  di  bidang  pariwisata,  hal  ini  menjadi peluang  bidang  lain  yaitu  industry.  Faktanya Pariwisata banyak mengembangkan mavcam- macam industry di berbagai wilayah terutama Indonesia.  Meskipun  demikian  pariwisata bukan bagian dari industry karena dua bidang ini berdiri dan memiliki peran masing-masing. Faktor  yang  mempengaruhi  keterikatan pariwisata dengan industry yaitu keterlibatan individu ataupun kelompok yang melaksanakan perjalanan.
Seperti  definisi  yang  sudah  di sampaikan bahwa pariwisata dapat dilakukan individu  atau  sekelompok  orang  untuk menikmati peristiwa menyenangkan. Individu atau  sekelompok  orang  tersebut  merupakan pelaku  pariwisata.  Pelaku  tersebut  adalah wisatawan. Wisatawan melakukan perjalanan memiliki  alasan  masing-masing.  Seperti wisatawan yang datang ke Kota Blitar. Alasan para  wisatawan  datang  ke  Kota  Blitar memang cukup variatif. Dari seluruh pelosok Indonesia  tertarik  ke  Kota  Blitar.  Hal  itu dikarenakan letak wisata religi/pilgrim makam  proklamator  Indonesia  Ir.  Soekarno terletak  di  ujung  utara  Kota  Blitar.  Sehingga selain Sumber daya alam yang tidak ada sama sekali  di  wilayah  kota,  jumlah  wisatawan inilah yang mempengaruhi program pemerintah  Kota  Blitar  memberdayakan kampung kreatif untuk memberikan tambahan
kebutuhan aktifitas wisatawan saat mengunjungi Kota Blitar.
Kebutuhan  Wisatawan  melakukan perjalanan  salah  satunya  faktor  kebutuhan Fisik.  Seseorang  yang  melakukan  kegiatan sehari-hari  dengan  rutinitas  terstruktur  dan monoton  cenderung  akan  merasa  bosan  dan menginginkan  hal  baru  untuk  menyegarkan fisik dan mental. Tidak jarang ada seseorang yang  menghabiskan  banyak  waktu  untuk bekerja.  Sehingga  menetralkan  kondisi  fisik maupun  mental  seseorang  membutuhkan waktu  untuk  mengistirahatkan  fisknya.  Ini sama  artinya  dengan  melarikan  diri  selama sementara  untuk  memulihkan  fisik  yang terlalu lelah. Penawaran paket wisata di Kota Blitar  diharapkan  dapat  menjadi  salah  satu tujuan seseorang untuk menghilangkan penat. Adanya  paket  wisata  kampung  kreatif diharapkan dapat meredakan fisik dan mental yang cukup lelah dengan rutinitas sehari-hari. Sehingga  faktor  lain  yaitu  kesehatan  dapat terpenuhi juga kebutuhannya.
Beberapa Wisatawan melakukan perjalanan  dengan  alasan  faktor  kesehatan tidak jarang merupakan upaya yang diberikan dokter untuk mempercepat proses penyembuhan. Sudah sangat umum ada pada perjalanan wisata menjadi sarana untuk usaha penyembuhan  penyakait  atau  dengan  alasan kesehatan.  Dokter  banyak memberikan saran untuk berwisata di tepi pantai atau di daerah pegunungan  agar  mendapatkan  udara  yang lebih  segar  daripada  udara  di  kota.  Faktor kesehatan  seseorang  juga  sangat  perlu diperhatikan  kondisi  fisik  jika  melakukan perjalanan  yang  jauh.  Dengan  adanya kampung kreatif yang berlomba-lomba menjadikan  kampung  ramah  lingkungan  dan penghijauan  yang  maksimal  akan  menjadi alternatif perjalanan singkat dan hemat untuk wisatawan. Seperti pengolahan tanaman obat untuk  penyembuhan  beberapa  penyakit  juga dapat di peroleh dalam paket wisata kampung kreatif yang diberikan Kota Blitar. Selain itu paket  kegiatan  pariwisata  kampung  kreatif dapat  dilakukan  secara  bersama-sama  dan menyenangkan.
Kegiatan  melakukan  wisata  secara bersama-sama  tidak  lepas  dari  kebutuhan manusia  sebagai  makhluk  social,  dimana mereka  berinteraksi  dengan  sesama  manusia untuk  menjalin  hubungan.  Mereka  bertemu dan  berkomunikasi  satu  dengan  yang  lain.
Menurut
Robert
Kebutuhan dalam kebersamaan juga dapat masuk pada keinginan  seseorang  melakukan  perjalanan wisata.  Dalam  kehidupan  besosial  manusia tidak  hidup  dalam  satu  lingkungan  saja,  ada saatnya mereka berpindah tempat dan bertemu dengan  lingkungan  yang  baru.  Perjalanan wisata ini dapat digunakan untuk memanfaatkan  kebutuhan  bersosialisasi  agar mendapatkan  lingkungan  yang  nyaman. Selain  itu  juga  dapat  sebagai  kesempatan menjalin pertemuan dengan lingkungan yang terdahulu.  Kampung  kreatif  Kota  Blitar banyak sekali menawarkan paket wisata yang melibatkan  kebersamaan  tim.  Pada  saat melakukan  kunjungan  wisata  dan berkeliling kampung  wisatawan  secara  bersama-sama dapat  mengabadikan  momen  bersama  dalam kegiatan  tersebut.  Interaksi  ini  sangat menyenangkan untuk wisatawan yang sangat menyukai perjalanan bersama-sama.
Sehingga  kegiatan  yang  menyenangkan  ini dapat  dijadikan  imbalan  atau  penghargaan untuk diri sendiri yang membutuhkan suasana baru dari kegiatan sehari-harinya.
Seseorang tidak hanya dapat menghargai  orang  lain  saja  namun  sikap menghargai diri sendiri juga sangat dibutuhkan. Diri seseorang dalam kehidupannya pasti menginginkan hal terbaik yang  bisa  didapatkan  atauoun  dilakukan. Sehingga  atas  usaha  keras  memberikan  hal yang terbaik pada diri sendiri inilah yang patut dihargai.  Robert  menyatakan  Penghargaan kepada diri sendiri ataupun orang lain dapat di wujudkan pada kegiatan berpariwisata. Mislakan  pada  suatu  perjalanan  kita  untuk melaksanakan pertemuan bisnis meningkatkan kualitas diri merupakan sebuah penghargaan.  Tidak  jarang  pada  sebuah perusahaan memberikan paket perjalan untuk para  karyawan  yang  berprestasi  dalam meningkatkan kualitas perusahaan.
Penghargaan ini juga dapat diberikan kepada keluarga  yang  membutuhkan  perjalanan pariwisata yang  menyenangkan setelah masing-masing sibuk dengan kegiatan individu.  Penghargaan  pada  diri  sendiri merupakan peluang seseorang untuk mengaktualisasi  diri.  Dimana  aktualisasi  diri merupakan  wujud  dari  bentuk  bersenang- senang.  Menggunakan  bakat  yang  dimiliki untuk diaktualisasikan saat melakukan perjalanan  wisata  termasuk  penghargaan
individu  yang  dapat  dilakukan.  Misalnya bakat menggambar, ini dapat dilakukan ketika berlibur di Kampung kreatif yang menawarkan kegiatan melukis.
Pengembangan bakat seseorang adalah  upaya  menambah  keahlian  ataupun ilmu  pengetahuan  yang  belum  sepenuhnya didapatkan.  Menurut  Robert  melakukan perjalanan  adalah  salah  satu  cara  menambah cakrawala berfikir seseorang. Rasa ingin tahu dirasakan oleh banyak orang. Sebagai contoh saat  wisatawan  mengunjungi  tempat-tempat kerajinan  seperti  pembuatan  gerabah,  alat music kayu dan karya rupa terapan lain akan sangat menyenangkan jika itu dapat dilakukan karena  berbeda  saat  hanya  menonton ditelevisi  dibandingkan  dengan  melihat langsung.  Sehingga  kemampuan  apresiasi terhadap  keindahan  sebuah  karya  akan muncul dengn sendirinya. Manusia membutuhakan  sikap  apresiasi  terhadap keindahan  karena  rasa  apresiasi  dapat meningkatkan rasa puas terhadap pencapaian. Sebagai contoh seseorang yang sangat peduli dengan lingkungan akan merasakan kepuasan saat melihat taman yang bersih, asri dan sejuk. Berwisata  di  kampung  kreatif  Kota  Blitar kepuasan  adalah  harapan  pengelola  saat wisatawan datang untuk melakukan kegiatan. Paket-paket  edukasi  yang  diberikan  akan memberikan pengalaman estetika yang mungkin tidak didapatkan di lain kesempatan.
Bisnis pariwisata wajibnya menyadari alasan wisatawan memutuskan untuk berlibur untuk  memenuhi  beranekaragam  kebutuhan yang diinginkannya. Maka untuk membentuk sebuah  bisnis  pariwisata  seperti  kampung kreatif  yang  direncanakan  cukup  dengan menggunakan pemasaran berdasarkan kebutuhan  tersebut.  Kaitan  dengan  bidang pendidikan  akan  lebih  efektif  dan  banyak orang  yang  melakukan  wisata  dikarenakan kebutuhan  utama  para  wisatawan  adalah untuk  keingintahuan  dikarenakan  beberapa kegiatan yang belum pernah mereka lakukan. Sehingga  paket-paket  edukasi  akan  sangat menguntungkan baik untuk pengelola maupun untuk wisatawan local maupun luar kota.

## 2. Kampung Kreatif Kota Blitar
Kota  Blitar  terdiri  dari  3  kecamatan yaitu Kecamatan Sukorejo, Kecamatan Sananwetan  dan  Kecamatan  Kepanjen  kidul. Dari  3  kecamatan  tersebut  ada  21  kelurahan
yang  menjadi  sasaran  program  “MAYA JUWITA” (Masyarakat Berdaya Menuju Kota Pariwisata). Masing-masing kelurahan diberikan  pembinaan  untuk  membentuk sebuah kampung kreatif yang dapat dijadikan destinasi wisata Kota Blitar.
Sayangnya  hanya  ada  beberapa Kampung  Kreatif  yang  aktif  berdasarkan target  jumlah  kelurahan.  Sekitar  ada  10 Kampung  kreatif  yang  sudah  menjalankan program  paket  wisata  yang  ditawarkan. Termasuk  paket  wisata  pendidikan  sesuai konsep dari kampung kreatif terkait. Adapun beberapa  Kampung  Kreatif  yang  sudah menerbitkan  diri  sebagai  destinasi  wisata antara  lain  :  Kampung  Batik  turi,  Kampung Cyber, Kampung Kendang Sentul, Kampung Mint,  Kampung  Belimbing,  Kampung  3D Bongares,  Kampung  Nirwana  Boclent  dan Kampung Bathok.

## a) Paket  Edukasi  Wisata  Batik  Kembang Turi (Kelurahan Turi)
Kampung  wisata  batik  kembang  turi adalah  salah  satu  kampung  kreatif  yang berada  di  Kelurahan  Turi,  Kecamatan Sukorejo, Kota Blitar. Kampung ini diresmikan  pada  tanggal  02  oktober  2018. Pusat  kegiatan  kampung  mulai  dari  gapura masuk  kampung  Batik  hingga  ke  tempat produksi  hanya  berjarak  200  meter.  Tidak adanya  sumber  daya  alam  yang  disuguhkan untuk wisatawan sehingga tim yang di support Lurah setempat sepakat untuk mengembangkan  sumber  daya  manusia  yang dimiliki. Langkah awal yang dilakukan yaitu berkoordinasi  dengan  pemerintah  terkait tentang  program  pelatihan  yg  sudah  pernah dilakukan,  dan  ternyata  pelatihan  Batik  ini yang sering di lakukan warga kelurahan Turi. Potensi  inilah  yg  selanjutnya  dikembangkan dan  warga  semangat  untuk  mengangkat potensi  Batik  Kembang  Turi  sesuai  dengan nama  kelurahannya  sebagai  destinasi  wisata kelurahan Turi.
Pendidikan  sangat  mempengaruhi dalam  penyusunan  paket  wisata.  Hal  ini disebabkan sebagai pembatik pemula tentunya  berat  untuk  bersaing  keluar  daerah dengan skala yang masih terbatas. Oleh sebab itu  langkah  awal  paket  edukasi  adalah  salah
satu  peluang  yang  di  ambil  tim  kampung kreatif Batik Kembang Turi.
Paket  wisata  edukasi  Kampung  Batik Kembang turi antara lain :
1. Paket batik tulis.
2. Paket batik cap.
3. Paket Pengenalan Batik
4. Paket mewarna batik .

## Gambar 2. Contoh-contoh Motif hasil Kampung Batik Turi Sumber : surya.co.id
Sasaran  wisatawan  beraneka  ragam, berbagai kalangan mulai tertarik dengan paket yang  ditawarkan.  Wisatawan  sasaran  yang pernah mencoba paket edukasi ini antara lain mulai dari TK, SD, SMP, SMA, IBU KADER POSYANDU,  ODGJ  dan  lain-lain.  Adapun penyesuaian paket wisata edukasi untuk siswa sekolah  dengan  menyesuaikan  permintaan program outting  class. Manfaat  melestarikan kebudayaan  leluhur  sangat  mendominasi paket  wisata  edukasi  ini,  selain  itu  dapat meningkatkan perekonomian
warga masyarakat sekitar lokasi khususnya.
b) Paket Edukasi Kampung Cyber
Kampung Cyber merupakan kampung  kreatif  yang  dibentuk  pada  tahun 2017  lokasi  terletak  di  perumahan  BTN
ASABRI  kelurahan  Gedog,  Kecamatan Sananwetan  Kota  Blitar.  Kampung  ini  mulai dibentuk dikarenakan potensi masyarakatnya. Awal  mulai  pembentukan  didasarkan  dari keaktifan  beberapa  pemuda  di  Kelompok
Informasi Masyarakat (KIM) Asabri, kemudian  dari  kegiatan  –  kegiatan  KIM Asabri  yang  bergerak  di  bidang  teknologi informasi  dengan  kegiatan  “desiminasi informasi”  KIM  sendiri  dibentuk  dari,  oleh dan  untuk  masyarakat.  Proses  tersebut
memberikan banyak potensi yang ada di BTN Asabri,  mulai  dari  kuliner,  pengrajin  batik, bank  sampah  dan  ketertarikan  rekan  –  rekan dalam pengembangan dan pengelolaan Teknologi  Informasi.  Potensi  –  potensi tersebut  dikelola  dalam  bentuk  Kampung Kreatif    “Kampoeng  Cyber”  adanya  fasilitas market  place  perlahan  –  lahan  penataan wilayah  benar  –  benar  mampu  menjadi kampung wisata kreatif dengan mengedepankan “edukasi” terhadap masyarakat, mulai dari pembelajaran pengelolaan  teknologi  informasi,  Membatik, Kuliner  dan  Pengelolaan  dan  Manajemen
Bank Sampah.
Pendidikan salah satu pengaruh besar dalam  pengembangan  potensi  Kampung Cyber  ini.  beragam  potensi  yang  ada  tentu perlu  pengelolaan  sehingga  dengan  adanya pendidikan  akan  memberikan  wacana  baru bagi para pelaku usaha. Dengan adanya paket- paket edukasi terhadap produknya tentu akan mempengaruhi pengunjung untuk datang dan belajar, baik itu membatik, membuat web dan mengelolanya,  belajar  kuliner  dan  lain sebagainya.
Paket wisata Edukasi Kampung Cyber antara lain:
1. Belajar  Coding  Program  Aplikasi  dan Website  /Edukasi  tentang  Teknologi Informasi
2. Belajar  Membatik  (Jumput,  Cap  dan Tulis)
3. Belajar Memasak/Kuliner
4. Belajar Mengelola Bank Sampah
5. Belajajar Budaya Wayang Blitarian
Gambar 3. Area Foto Selfi Kampung Cyber Sumber : Foto Pribadi peneliti
Wisatawan  yang  mulai  mencoba paket  wisata  Kampung  Cyber  juga  cukup bervariasi,  diantaranya  Anak  –  anak  usia sekolah dari PAUD hingga perguruan tinggi,
dan  warga  masyarakat  yang  tertarik  dengan bidang teknologi informasi, batik, kuliner dan seni budaya. Manfaat memberikan
pengalaman dan pembelajaran mampu menarik
wisatawan
untuk datang mengunjungi Kampung Cyber. Pihak pengelola Kampung cyber sangat menyambut dengan adanya paket edukasi dapat meningkatkan perekonomian masyarakat dan memberikan waktu produktif untuk mereka.

## c) Paket Edukasi Kampung Kendang Sentul
Kampung  Kendang  Sentul  terbentuk pada tahun 2018 terletak di Kelurahan Sentul Kota  Blitar.  Kampung  kreatif  ini  dibentuk untuk  program  pemerintah  "mayajuwita" yang  bertujuan  meningkatkan  perekonomian warga  sekitar.  Kampung  Kendang  Sentul memiliki potensi yaitu adanya kluster industry pembuatan  kerajinan  kayu  dan  kerajinan kendang  sentul  dengan  potensi  produk unggulan  kerajinan  kayu  kendang  sentul. Kluster  industry  ini  membuat  pengelola mempunyai ide untuk mengembangkan sector kreatif  lain  non  produk  yakni  berupa  jasa pendidikan/Edukasi.
Adapun Paket Edukasi yang ditawarkan  oleh  Kampung  Kendang  Sentul antara lain:
1. paket kunjungan @ 5.000 / orang
2. paket kunjungan plus souvenir @ 25.000 / orang
3. paket kunjungan, praktek dan bermain @ 50.000 / orang
Kegiatan  Outing  class  di  sejumlah sekolah  Kota  Blitar  dan  di  luar  Kota  Blitar mulai memberikan  peluang  minat  wisatawan kampung  kreatif  Kendang  Sentul  ini.  Mulai dari  siswa  PAUD  sampai  Perguruan  Tinggi pernah  mencoba  paket  wisata  Edukasi  ini. Tidak jarang pula berbagai perkumpulan dan Pegawai  Pemerintah  melakukan  kunjungan dan  mencoba  paket  edukasi  yang  disediakan pengelola.

## Gambar 4. Hasil Painting Body Jinbe paket wisata
Kampung Kendang Sumber : Foto Pribadi peneliti
Paket  edukasi  di  Kampung  Kendang Sentul memberikan manfaat untuk wisatawan mengenal  budaya  local  dan  memberikan pengalaman  berkarya.  Sedangkan  untuk pengelola  dapat  menambah  perekonomian dan  memperbanyak  relasi  serta  memberikan rasa  kebanggaan  tersendiri  terhadap  kearifan lokal yang mereka kembangkan.

## d) Paket Edukasi Kampung Mint Blitar
KMB (Kampung Mint Blitar) terletak di  kelurahan  Pakunden  Kota  Blitar  dibentuk pada  14  April  2018.  Kampung  Mint  Blitar terbentuk  sejak  keputusan  pemilihan  RW  02 sebagai  Lokasi  Kunjungan  Tim  Verikasi Kelurahan  Berseri  Provinsi  yang  merupakan RW  tambahan.  Penetepan  ini  membuat masyarakat RW 2 bersemangat menghijaukan lingkungan  sekitar.  Selanjutnya  muncul komitmen  warga  untuk  membudidayakan tanaman  mint  sebagai  tanaman  utama  dalam proses penghijauan lingkungan mereka.
Gerakan  budidaya  tanaman  mint diprakarsai ibu-ibu KWT (Kelompok Wanita Tani)  Kirani.  Budidaya  tanaman  Mint  di Lingkuangan RW 02 terus dikembangkan dan berhasil  diolah  menjadi  beberapa  produk Mint.  Kampanye  memperkenalkan  manfaat yang dapat diperoleh dari Mint sebagai salah satu  alternative  obat  herbal  yang  khas  juga menjadi  faktor  menambah  semangat  warga sekitar.  Pembentukan  Kampung  Mint  Blitar semakin mengembangkan menunjukkan eksistensi  dengan  menarik  masyarakat  untuk mengenal  lingkungan  RW  2.  Hal  itu diwujudkan dengan dibuatlah papan identitas kawasan “Selamat Datang di Kampung Mint
Bebas Masuk Angin “ di gapura jalan masuk di  lingkungan  RW  02.  Dengan  demikian warga  RW  02  yakin  dengan  potensi  yang dimiliki  sehingga  dibentuklah  kampung kreatif untuk mendukung program
“Mayajuwita”  yang  dicanangkan  pemerintah Kota.
Pada  saat  kunjungan  tim  verivikasi lapangan  dari  DLH  Kota  Blitar,  warga menyuguhkan berbagai makanan dan minuman ‘teh mint’ produk ini yang menjadi pembahasan  saat  itu.  Minuman  olahan  mint mempunyai  kekhasan  dalam  hal  rasa,  dan merupakan obat alternative yang mempunyai banyak  manfaatnya,  antara  lain  obat  masuk angin, magh,  batuk  anti  inflamasi  dan masih banyak lainnya.
Terbentuknya kampong-kampung kreatif yang ada di Kota Blitar, membuat tim merasa  tertantang  untuk  menjadi  bagian didalamnya. pengembangan potensi lingkungan  yang  sudah  tertata,  masyarakat luas  juga  perlu  diedukasi  dengan  obat  obat herbal  agar  tidak  tergantung  dengan  obat kimia.  Menurut  warga  RW  2  menanam berbagai macam jenis tanaman mint membuat tanaman itu dapat dijadikan produk unggulan, selain  itu  guna  menambah  nilai  hasil  tanam. Tujuan  yang  lain  yaitu  warga  RW  02  ingin meningkatkan kesehatan
masyarakat, kesehatan  lingkungan  dan  sekaligus  wahana edukasi  bagi  warga  dan  masyarakat  secara umum.
Adapun  paket  wisata  edukasi  yang ditawarkan Kampung Mint Blitar antara lain:
1. Pengunjung Bebas (tanpa guide) Di  area  KMB  alur  pengujung  disiapkan mulai dari pintu masuk sebelah barat, atau setelah  berkunjung  di  RTH,  menuju Central  Mint,  lanjut  keliling  kampung sesuai arah yang dipasang dilokasi.
2. Paket  1, berbayar  Rp  10.000,-  ( minimal 20 orang)
- Keliling KMB dengan guide badut
- Edukasi menanam mint
- 1 biibit mint gratis
- Minuman mint gratis
3. Paket  2,  berbayar  Rp  15.000,-  (minimal 20 orang)
- Keliling KMB oleh Badut
- Edukasi menanam mint
- Edukasi olahan sampah
- Fun Games
- 1 biibit mint gratis
- Minuman mint gratis
Gambar 5. Suasana Kampung Mint Blitar Sumber : Foto Pribadi peneliti
Gambar 6. Infus Water Salah satu produk andalan kampung Mint Blitar Sumber : Foto Pribadi peneliti
Adanya berbagai paket memudahkan masyarakat  untuk  menentukan  edukasi  yang diinginkan, sesuai tarif ataupun menyesuaikan kebutuhan.  Sasaran  wisatawan  disegala  usia memberikan peluang untuk semakin meningkatkan  perekonomian  warga.  Selain itu  memberikan  edukasi  tentang  tanaman herbal  yang  sangat  bermanfaat  untuk wisatawan.

## e) Paket Edukasi Kampung 3D Bongares
Kampung  3D  Bongares  merupakan salah  satu  kampung  kreatif  yang  terletak  di tengah Kota Blitar. Seperti namanya Bongares (Bocah  Ngarep  Polres)  yang  berarti  “anak depan  polres”  merupakan  penegasan  letak lokasi kampung kreatif ini yang berada tepat di depan POLRESTA Blitar. Berdiri pada 12 April 2017 Kampung 3D Bongares terbentuk dikarenakan faktor kesempatan untuk mengikuti  lomba  kampung  berseri  tingkat Provinsi.  Pada  saat  itu  warga  memilih  untuk
menghias  kampung  mereka  yang  cukup sempit  dengan  jalanan  yang  hanya  dapat dilewati  motor.  Lukisan  3D  mereka  pilih untuk mendominasi keindahan pada kampung tidak lepas dari potensi yang ada di kampung tersebut. Banyaknya anak muda yang pandai melukis  menjadikan  kampung  3D  Bongares sangat menarik dikunjungi wisatawan.
Kesempatan
mengenalkan keterampilan  seni  lukis  untuk  wisatawan membuat  pengelola  semangat  memberikan paket  wisata  edukasi  pada  kampung  kreatif yang  telah  berhasil  mereka  bentuk  ini. Keterampilan  dalam  seni  lukis  bukan  satu- satunya  yang  mereka  kembangkan  dalam kampung  kreatif  ini.  Beberapa  warga  yang memiliki  keterampilan menanam  buah nanas dan  tanaman  sayuran  memberikan  peluang UMKM mendukung perkembangan destinasi wisata kampung kreatif ini.
Paket  wisata  edukasi  yang  ditawarkan  oleh Kampung 3D Bongares antara lain:
1. Belajar seni melukis 3D
2. Belajar  menanam  tanaman  sayur  dalam polybag
3. Belajar  mengolah  bermacam  macam kripik buah dan sayur.
Gambar 7. Salah satu area foto favorit kampung 3D Sumber: datawisata.com
Gambar 8. Suasana kampung 3D Bongares Sumber: koranmemo.com
Sasaran  wisatawan  sangat  bervariasi mulai  dari  usia  sekolah  PAUD  sampai
perguruan  tinggi.  Selain  itu  wisatawan  local dari  berbagai  organisasi  dan  pemerintahan mulai  melirik  kampung  kreatif  3D  bongares untuk  kegitan  liburan  mereka.  Pengalaman menanam sayuran dan mengolah kripik buah juga  sangat  menyenangkan  para  wisatawan. Dengan otomatis perekonomian warga setempat juga meningkat.
f) Paket Wisata Edukasi Kampung Nirwana Boclent.
Kampung  Niwana  Boclent  berdiri mulai tahun 2018. Menurut ketua RW sebagai ketua  penggerak,  kampung  ini  dibentuk  saat melihat  potensi  warganya  yang  dapat digerakkan  untuk  mengikuti  lomba  lomba Perencanaan kampung kreatif yg diselenggarakan  Bapeda  kota  Blitar.  Potensi ini  terlihat  karena  wilayah  lokasi  berdekatan dgn  Klenteng  Poo  An  Kiong  dan  secara historis  tradisi  dan  budaya  klenteng  sangat melekat  dgn  kehidupan  masyarakat.  Mulai dari kesenian Barongsai, wayang Poo The Hi, dan  musik  mandarin  yang  sudah  menjadi bagian  budaya  masyarakat.  Sebagian  besar masyarakat dapat menguasai kesenian tersebut.  Sehingga  dengan  potensi  ini diharapkan  banyak  masyarakat  berkeinginan belajar  memainkan  kesenian  Tiong  Hua. Dengan demikian kampung akan selalu dapat melestarikan  kesenian  yang  tidak  sembarang orang dapat memainkannya. Peran pendidikan dalam  pengembangan  Kampung  Nirwana Boclent sangat mempengaruhi proses pengmbangan  promosi  yang  ditawarkan. Adanya  paket  edukasi  belajar  bermain kesenian  Tiong  Hua  memberikan  ciri  khas kampung kreatif ini. Karena merupakan satu- satunya  kampung  kreatif  yang  mengusung tema Tiong Hua.
Tersedianya tenaga ahli dalam kesenian  Tiong  Hua  memberikan  peluang Kampung  Nirwana  Bocklent  menawarkan beberapa paket edukasi yaitu :
1. Edukasi Kesenian Barongsai 2. Edukasi musik mandarin
3. Edukasi pembuatan barongsai dan
wayang Poo The Hi
Gambar 9. Suasana setelah pintu masuk Kampung NIrwana Boclent Sumber: tribunnews.com
Gambar 10. Taman pinggiran Sungai yang sebelumnya TPS Sumber: genpi.com
Wisatawan yang datang ke kampung ini  cukup  variatif  adanya  taman  bermain  di pinggiran sungai membuat menarik anak-anak untuk  datang  mengunjungi  kampung  kreatif ini.  Selain  anak  sekolah,  wisatwan  domestic juga  sering  menghabiskan  kegiatan  di  taman kampung  kreatif  ini.  Adapun  kegiatan  paket wisata yang telah ditawarkan para etnis Tiong Hua sudah banyak yang datang untuk belajar ke kampung ini.

## g) Paket Wisata Edukasi Kampung Bathok.
Kampung  batok  berdiri  pada  tanggal 15 febuari 2009 memiliki pontensi unik dalam mengelola  kampung  kreatif  ini.  Terletak  di kelurahan  Tanjungsari  Kampung  Batok memiliki  wilayah  yang  cukup  strategis sebagai  tujuan  wisata  edukasi.  Selain  untuk mendukung program pemerintah kota “Maya Juwita”  warga  Kampung  Batok  ingin meningkatkan  pendapatan  warga  sekitar. Sehingga dengan memaksimalkan dua tempat pengolahan  limbah  kelapa  di  wilayah  ini membuat warga antusias membuat Kampung Batok  menjadi  lebih  diminati  wisatawan. Menurut  Nurcholis  selaku  ketua  pengelola Kampung  Batok  pendidikan  atau  edukasi dalam  penentuan  paket  wisata  di  Kampung Bathok sangatlah mendominasi karena
dengan memberikan pembelajaran kreativitas akan meningkatkan minat kunjungan wisatawan.  Selain  itu  juga  secara  tidak langsung akan meningkatkan ekonomi warga sekitar  akan  produk  hasil  olahan  limbah kelapa ini. Adapun paket wisata edukasi untuk masing-masing  individu  yang  ditawarkan Kampung Bathok antara lain:
1. Manggar (5rb) paket edukasi apresiasi dengan berkeliling melihat proses produksi limbah kelapa. 2. Bluluk (10rb) paket edukasi apresiasi melihat proses produksi dan pembuatan gelang 3. Degan (15rb) paket edukasi apresiasi melihat proses produksi, pembuatan gelang dan mendapatkan snack olahan kelapa. 4. Kambil (20rb) paket edukasimelihat proses produksi, edukasi pembuatan gelang dan mendapatkan snack olahan kelapa serta makan siang.
5. Dan Paket edukasi lainnya sesuai permintaan pengunjung.
Gambar 11. Gantungan kunci hasil olahan Kampung Bathok Sumber: jatim.net
Gambar 12. Teknik Menanam Cocodama yang sedang dikembangkan Kampung Bathok Sumber: picuki.com
Mentransferkan  ilmu  pengetahuan tentang  pengolahan  limbah  kelapa  ini memberikan  nilai  ekonomis  pada  warga
sekitar.  Sasaran  wisatawan  cukup  bervariasi namun  lebih  di  dominasi  oleh  anak  sekolah yang melaksanakan outing class sebagai salah satu program dari sekolah.

## h) Kampung Belimbing Karangsari
Kampung Belimbing Karangsari terletak  di  kelurahan  Karangsari  Kota  Blitar. Menurut Kepala Kelurahan Karangsari fasilitas  yang  ditawarkan  kampung  wisata Belimbing  Karangsari,  akan  terus  berusaha mengembangkan jenis tanaman buah belimbing. Belimbing di Karangsari kualitasnya istimewa. Dikarenakan bentuknya besar  dan  rasanya  lebih  manis  dan  segar. Potensi  kampung  Belimbing  Karangsari didukung dengan adanya pengembang agrowisata tanaman belimbing yang memiliki lahan  5  hektar  yang  terletak  hanya  beberapa ratus kilometer saja dari Kampung Belimbing. Pengembang ini  menggandeng  warga  sekitar untuk  membudidayakan  blimbing  karena setiap  rumah  di  karangsari  memiliki  pohon belimbing.  Maka  sudah  sangat  pantas  jika wilayah ini diberi nama kampung Belimbing. Total  lahan  jika  digabung  dengan  pemilik agrowista dan kampung belimbing sekitar 25 hektar.  Kerjasama  ini  disambut  baik  oleh warga  yang  kemudian  mengembangkan kampung  belimbing  dengan  memberikan paket edukasi yaitu:
1. Edukasi kuliner olahan belimbing
2. Edukasi budidaya belimbing
Gambar 13. Agrowisata Belimbing Karangsari Sumber: mblitar.net

## Gambar 14. Pintu masuk Kampung Belimbing
Karangsari Sumber: wordpress.com
Sasaran  wisatawan  sangat  beragam karena  lokasi  ini  banyak  diminati  semua kalangan. Terlebih letak agrowisata belimbing karangsari terletak dipinggir jalan antar Kota Blitar  dan  Tulungagung  maka  akan  mudah dikunjungi  untuk  sekedar  mampir  membeli oleh-oleh  serta  dapat  sebagai  lahan  promosi kampung  Belimbing  yang  berada  tidak  jauh dari lokasi Agrowisata Belimbing Karangsari.
Tabel 1. Data Paket Edukasi Pada Kmpung Kreatif Kota Blitar
No Kampung Kreatif Status Paket Wisata Edukasi 1 Kampung Batik Turi √ 2 Kampung Cyber √ 3 Kampung Kendang Sentul √ 4 Kampung Mint Blitar √ 5 Kampung 3D Bongares √ 6 Kampung Nirwana Boclent √ 7 Kampung Bathok √ 8 Kampung Belimbing Karangsari √ 9 Kampung Opak Gambir - 10 Kampung Kuliner -
Dalam  Tabel  terlihat  ada  8  dari  10 yaitu  mencapai  prosentase  80%  Kampung Ktreatif yang aktif di Kota Blitar menyertakan paket edukasi untuk mengembangkan sebagai destinasi Kampung Wisata. Tersisa kampung kuliner  dan  kampung  Opak  Gambir  dimana kedua kampung ini masih belum menyertakan paket  edukasi  pada  pengembangan  kampung kreatifnya  sehingga  pemanfaatan  sebagai kampung wisata tdk dapat dimaksimalkan.
Faktor  yang  menyebabkan  kampung kuliner  tidak  lebih  berkembang  daripada kampung  lainnya  yaitu  hanya  menggerakkan warga  sepanjang  jalan  utama  Kelurahan Kauman untuk berjualan di pinggir jalan. Hal ini yang menyebabkan warga kurang tertarik jika hanya disajikan wisata kuliner tanpa ada branding sebagai  kampung  wisata  yang memiliki konsep. Sehingga penikmat kuliner hanya menganggap para warga yang berjualan
adalah penjual biasa yang berdagang dipinggir jalan.
Kampung  Opak  Gambir  berbeda  dengan Kampung  Kuliner.  Dalam  sebuah  artikel  di Harian  Surya  Malang  juga  menyebutkan Kampung  kreatif  ini  sangat  maju  dalam pengembangan  produk  yaitu  Opak  Gambir. Dimana  inovasi  pengemasan  untuk  snack Opak  Gambir  dapat  digunakan  sebagai souvenir segala macam hajatan di local Kota Blitar  bahkan  sampai  di  luar  Kota  Blitar. Majunya  dalam  bidang  UMKM  (Usaha Mikro,  Kecil,  Menengah)  ini  faktanya membuat  pengelola  Kampung  Opak  Gambir merasa  cukup  puas.  Akan  tetapi  dalam  hal pengenalan kampung mereka tidak melakukannya  secara  maksimal.  Sehingga Kampung  Opak  Gambir  hanya  berfungsi sebagai  pusat  pembuatan  dan  pengemasan produk  Opak  Gambir  belum  adanya  konsep branding sebagai Kampung wisata yang dapat ditawarkan ke masyarakat luas menyebabkan kampung  ini  belum  memiliki  wisatawan seramai kampung kreatif lainnya.

## V. Kesimpulan
Penelitian  peran  pendidikan  dalam penentuan paket wisata menjadikan kampung kreatif  menemukan  dampak  positif  yang cukup  baik.  Faktanya  80  %  hasil  survey beberapa  kampung  kreatif  ada  8  dari  10 kampung  kreatif  di  Kota  Blitar  menyertakan paket  edukasi  yang  menjadi  andalan  untuk memberikan  peluang  peningkatan  ekonomi warga  sekitar  kampung.  Sekitar  Dukungan pemerintah  seperti  perangkat  desa,  Dinas Kebudayaan dan Pariwisata serta Pemerintah Kota  Blitar  juga  memiliki  bagian  dalam mengembangkan potensi kampung kreatif ini. Dengan
mengadakan
perlombaan perencanaan kampung kreatif sampai perlombaan  kampung  kreatif  yang  telah terbentuk. Dengan proses pendampingan yang konsisten  mereka  kompak  mengembangkan Kota  Blitar  membentuk  kampung  kampung kreatif melalui kreatifitas masyarakatnya.

## References
[1] Adiakurnia, Muhammad Irzal . 2019. "Bangga! Indonesia Raih Juara Inovasi
Wisata  UNWTO  di  Spanyol" .  Diakses taggal  29  Januari  2020  dari  : Kompas.com : https://travel.kompas.com/read/2018/0 1/18/180111027/bangga-indonesia- raih-juara-inovasi-wisata-unwto-di- spanyol?page=all.
[2] Amalia,  Sonya  dkk .  2019.  Panduan Wisata  Edukasi  Desa  Wisata  Jernih Kabupaten  Sarolangun.  Yugyakarta: DeePublish.
[3] Biroli,  Alfan.  2015 . RASIONALITAS WISATAWAN WISATA PILGRIM (Studi Fenomenologi Terhadap Wisatawan Di Kawasan Wisata Pilgrim Desa Gunungpring, Kecamatan Muntilan, Kabupaten Magelang) . Surakarta:  Jurnal  Analisa  Sosiologi Oktober 2015, 4(2): 98 –114 Universitas Sebelas Maret. [4] Cokroaminoto . 2014. Metodologi Penelitian Kualitatif. Diakses taggal 29 Januari 2020 dari: http://www.menulisproposalpenelitian. com/2011/01/metodologi-penelitian- kualitatif.html.
[5] Darsono .  2005 .  Pengertian  Desa .
Diunduh  tanggal  10  Maret  2014  dari: http://desasentonorejo.wordpress.com/ bab-ii/
[6] Gunn,  Clare  A .  2002. Tourism Planning .  New  York  City:  Taylor  and Francis
[7] Inskeep,  Edward .  1991. Tourism Planning :  An  Integrated  Sustainable Development
[8] Mill,  Robert  Christie .  2000. The Tourism International Business . Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. [9] Moustakas, Clark E . 1994.

## Phenomenological Research Methodes.
United  States  of  America:  Sage Publication
[10] Ricoeur,  Paul . Teori  Interpretasi Memahami  Teks,  Penafsiran  dan Metodologinya . Jogjakarta: IRCiSoD
[11] Suwena,  I  Ketut .  2017. Pengetahuan Dasar  Ilmu  Pariwisata .  Denpasar: Pustaka Larasan
[12] Yoeti,  Oka .  1996.  Pengantar  Ilmu Pariwisata. Bandung Penerbit Angkasa