ISSN: 2580-4197 (print) ISSN: 2685-0281 (on line) E-mail: bunayyajurnalpaudumj@gmail.com
Volume 7 Issue 2 (2023) Pages 101-108
KESEIMBANGAN PERAN ORANG TUA TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI ANAK

## Jeni Juniarwati Gea

## STAK Terpadu Pesat Salatiga
* jenijuniargea@gmail.com Diterima: 15 07 2023 Direvisi: 30 08 2023 Disetujui: 22 10 2023

## Abstrak
Usia 0-6 tahun merupakan usia emas anak. Periode ini memerlukan peran orang tua dalam memberi  teladan,  mendampingi  anak  dalam  masa  pertumbuhan  dan  mengenal  kepribadian anak. Penelitian ini fokus pada keseimbangan peran yang diberikan oleh ayah dan ibu dalam membangun kepercayaan diri anak. Orang tua harus bijak serta memiliki pengetahuan yang cukup    dalam  mengenali  dan  membangun  percaya  diri  anak.  Peran  penting  yang  dapat dilakukan adalah orang tua dalam memberi dukungan pengembangan kepercayaan diri anak melalui sikap dan respon orang tua memberi diri untuk menjadi pendengar yang baik untuk anak, sikap yang menghargai pencaian anak dalam hal apa pun, memberi ruang untuk anak dapat  menyampaikan  pendapat  dan  memberikan  dukungan  agar  dapat  berbagi  dengan teman, mendampingi anak dalam memecahkan masalah agar potensi, minat dan bakat anak dapat  berkembang  dengan  maksimal.    Penelitian  ini  membahas  tentang  masa  emas  anak dalam  perkembangannya  dengan  melakukan  kajian  informasi  kepustakaan  sebagai  sumber informasi yang dikaji oleh penulis.
Kata kunci : Peran Orang tua, Percaya diri, Anak

## PENDAHULUAN
Anak  berusia  0-6  tahun  merupakan rentang waktu pertumbuhan anak. Masa ini seorang anak memerlukan teladan orang tua tentang  praktik  dalam  kehidupan  sehari- hari.  Sedikit  orang  tua  yang  dapat melakukannya  karena  selalu  sibuk  dengan pekerjaan  yang  akhirnya  mengabaikan kebutuhan  anak  sendiri.  Fungsi  keluarga menjadi fondasi utama dalam pembentukan kepribadian anak. Orang tua memiliki peran penting  dalam  memberikan  pendampingan
kepada  anak  untuk  menempuh  masa pertumbuhannya  sampai  dewasa.  Fakta yang  terjadi  berbanding  terbalik  dengan peran  orang  tua  yang  sesungguhnya. Permasalahannya  banyak  orang  tua  anak yang masih buta huruf, masalah perekonomian  yang  rendah,  sibuk  bekerja dan  tidak  memahami  peran  dan  fungsi masing-masing sebagai ayah dan ibu dalam keluarga.  Ayah  sering  menganggap  tugas utama  untuk  mencari  nafkah,  masalah mengurus  anak  tugas  ibu  hal  ini  menjadi
problem  yang  menjadi  kasus  utama terjadinya masalah dalam keluarga sehingga mempengaruhi pertumbuhan anak.  Menurut  (Jarot  Wijanarko,  2017) kesalahan  orang  tua  dalam  mendidik  anak adalah  menjadikan  anak  sebagai  obyek, mengandalkan  naluri  sebagai  orang  tua serta  memberikan  tuntututan  yang  harus ditaati oleh anak (p. 86). Sifat dan karakter manusia  sangat  sulit  dirubah  jika  sudah tertanam  sejak  kecil.  Perlakukan  yang diterima  anak  dari  orang  tua  sejak  kecil akan mempengaruhi kehidupan anak seperti memberikan  respon  saat  anak  melakukan kesalahan,  orang  tua  me-label  anak  bodoh, anak nakal, anak malas, dan lain sebagainya.  Perlakuan  ini  terus  tertanam  di dalam diri anak sampai akhirnya anak tidak bisa  mempercayai  dirinya  sendiri.  Anak akan memiliki kecenderungan untuk mengingat  kalimat  yang  sering  di  dengar dan diucapkan oleh orang tua, hal ini sangat memicu  anak  untuk  tidak  bergaul  dengan orang lain dan mengasingkan diri.
Pola  komunikasi  dan  pengasuhan yang  kurang  tepat  dari  orang  tua  memicu kurangnya rasa percaya diri anak. Kesalahan orang tua yang sering terjadi dan menimbulkan masalah besar dalam menumbuhkan  rasa  percaya  diri  anak  yaitu kecenderungan  orang  tua  memaksakan kehendak dan menginginkan anak mengikuti keinginan orang tua. Ketika anak tidak  melakukan  sesuai  keinginan  orang tua,  cenderung  untuk  menyalahkan  anak, membandingkan  dengan  anak  lain,  tidak memberi  kesempatan  untuk  mendengarkan anak,  me-lebel  anak  sehingga  berdampak negatif  yang  dapat  dilihat  dari  tindakan anak  yang  semakin  minder,  merasa  tidak mampu,  dan  mengasingkan  diri  dari lingkungan sosial.  Proses  tumbuh kembang anak  terbentuk  dari  lingkungan  keluarga
dan  lingkungan  sekitar.  Pola  dan  pengaruh dari  lingkungan  ini  dapat  memberikan dampak positif dalam diri anak, kemampuan  dalam  diri  anak  semakin berkembang pesat jika di berikan pendampingan  yang  sesuai  dan  maksimal oleh  orang  tua.  Sedikit  orang  tua  yang memiliki  kedasaran  bahwa  banyak  belajar tentang  pola  asuh  yang  benar  akan  sangat menolong dalam mendidik anak. Kebanyakan  orang  tua  menaruh  harapan dan  keinginan  yang  diharapkan  melalui anaknya,  dengan  tujuan  yang  tidak  benar contohnya  Ketika  kumpul  dilingkungan ibu-ibu  arisan  bisa  menjadi  bahan  cerita dengan  membanggakan  anaknya  yang selalu  masuk  juara  kelas  setiap  akhir semester.  Hal  ini  sangat  memicu  orang  tua untuk  terus  memberikan  tuntutan  yang sangat besar kepada anak tanpa melihat dan mengevaluasi  kemampuan  yang  dimiliki oleh  anak,  akhirnya  jika  anak  melakukan kesalahan  orang  tua  akan  cenderung menyalahkan  anak  dengan  memberikan kritikan  yang  mematahkan  semangat  juang anak  untuk  percaya  kepada  diri  sendiri. Anak akan cenderung memiliki sikap takut, khawatir  yang  berlebihan,  merasa  kecewa dengan  diri  sendiri  karena  tidak  bisa mewujudkan keinginan orang tuanya sampai  akhirnya  berakibat  pada  anak kehilangan  kepercayaan  diri.  Jika  hal  ini tidak  segera  di  tangani  dan  orang  tua  tidak merubah  cara  dalam  mendidik  anak,  maka akan  berakibat  fatal  sampai  pada  masa dewasa anak.
Pola  didik  otoriter  juga  memicu percaya  diri  anak  menurun.  Mendidik dengan  gaya  otoriter  merupakan  didikan orang tua yang tidak tepat dalam menolong anak  untuk  menemukan  siapa  dirinya  di lingkungan  sosialnya.  Orang  tua  akan cenderung  meluapkan  semua  amarahnya
kepada  anak,  mengucapkan  kata- kata  kasar,  memukul  anak.  Perlakuan  ini semakin  memojokkan  anak,  apalagi  jika orang  tua  mempermalukan  anak  di  depan teman-teman seusianya. Komunitas terkecil yang  dapat  menjadi  sahabat  dalam  segala keadaan  untuk  anak  adalah  keluarga.  Di dalam  keluarga  anak  belajar  banyak  hal yang  mencakup  seluruh  aspek  kehidupan. Tempat  dan  orang  pertama  yang  akan menyaksikan  tumbuh  kembang  anak  yaitu keluarga,  oleh  karenanya  peran  keluarga sejak  dini  sangat  penting  dalam  menuntun anak hingga beranjak dewasa. Pembelajaran berharga  seperti  percaya  diri,  karkater, beriman  kepada  Tuhan  perlu  ditanamkan sejak  dini  sehingga  ketika  anak  dewasa akan  lebih  melejit  dalam  perkembangan potensinya.  Kajian  ini  dilakukan  untuk menganalis  keseimbangan  peran  orang  tua dalam menanamkan nilai agar anak percaya diri.

## METODE PENELITIAN
Metodologi penelitian yang digunakan  dalam  melakukan  penelitian  ini adalah literatur atau kepustakaan. Penelitian kepustaan  merupakan  penelitian  yang menggunakan  lingkungan  sebagai  sumber data, bersifat induktif dan lebih mengutamakan makna. Bahan dalam penelitian  kepustakaan  terbatas  oleh  ruang dan  waktu  namun  diinterpretasikan  makna sebuah  teks  oleh  penulis  dan  merupakan penelitian yang komprehensif dalam bidang yang  spesifik,  meliputi  sumber  primer  dan sekunder (Hamzah, 2020).
Metode  pengumpulan  data  dengan mengumpulkan  referensi  seperti  jurnal, ebook, artikel. Referensi tersebut merupakan  sumber  dalam  penulisan  artikel ini,  kemudian  menganalisis  data  sesuai
yang  dibutuhkan  sehingga  dapat  memilah informasi  yang  relevan  dengan  topik penelitian.  Jadi  dapat  disimpulkan  bahwa penelitian kepustakaan menggunakan lingkungan  sebagai  sumber  data  yang berupa  data  sekunder  dan  primer  yang kemudian  maknanya  akan  diartikan  oleh penulis  dengan  bahasa  yang  mudah dipahami.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Peran Orang Tua Dalam Mendidik Anak
Orang  tua  memiliki  peran  penting dalam pertumbuhan anak,. I Nyaman Surna (2014)  mengatakan  masa  anak-anak  setiap orang  tua  memiliki  tanggung  jawab  untuk memperkenalkan  konsep  diri  yang  benar. Pemenuhan  kebutuhan  dasar  finansial bukanlah  satu-satunya  tetapi  salah  satu tanggung  jawab  orang  tua  kepada  anak. Peran  ayah  dan  ibu  dalam  mendidik  anak penting untuk didiskusikan bersama sehingga  dapat  menyokong  kemajuan perkembangan  percaya  diri  anak  (Ulya  & Diana,  2021).  Peran  orang  tua  dalam mengembangkan  percaya  diri  anak  sangat kuat  karena  waktu  terbanyak anak bersama orang tua dan kendalinya adalah orang tua. Usia emas anak merupakan tahun perjalanan  untuk  mencari  tahu  apa  yang dapat  mereka  lakukan  dan  bagaimana mereka  dapat  masuk  ke  dalam  berbagai kelompok di lingkungan sosial. Selanjutnya Rahman  (2013)  mengungkapkan  peran yang  dapat  dilakukan  orang  tua  dalam membangun  percaya  diri  anak  yaitu menjadi pendengar yang baik, menunjukkan
sikap menghargai,
memberikan  kesempatan  kepada  anak untuk melakukan kegiatan sendiri. Membangun  kepercayaan  diri  adalah  salah satu  area  dasar  yang  memiliki  dampak
besar. Ketika orang tua memberi kesempatan  kepada  anak  untuk  bermain dengan  teman  sebaya  tanpa  ditemani  oleh orang  tua,  merupakan  satu  tindakan  yang menolong anak untuk  percaya akan dirinya sendiri. Anak merasa sudah diberi kebebasan  tanpa harus ditemani oleh orang tuanya, yang terpenting tetap ada pendampingan  dan  batas  waktu  dari  orang tua.  Persepsi  dan  asumsi  orang  tua  yang berlebihan terhadap pilihan yang ditentukan oleh anak seringkali menjadi pro dan kontra antara  ayah  dan  ibu.  Keputusan  dalam pengambilan  keputusan  tidak  selaras,  ayah memperbolehkan anak ketika pulang sekolah bermain di rumah teman, tetapi hal yang  berbanding  terbalik  jika  ijin  kepada ibu.  Hal  ini  terkadang  memicu  anak  tidak punya  pendirian,  yang  dapat  kita  lihat dalam  dunia  bermain  dengan  teman- temannya.  Menambah  pengalaman  dan bereksplorasi  dengan  bebas  dapat  dicapai anak  jika  orang  tua  sekapakat  bersama dalam  menyampaikan  instruksi  yang  harus diikuti oleh anak. Bermain merupakan salah satu  hal  yang  dapat  menolong  tingkat kepercayaan  diri  anak  dengan  memberi kebebasan untuk memilih maka tugas orang tua  memberikan  dukungan  dan  binaan kepada  anak.  Memberi  kesempatan  anak untuk bermain sangat sangat penting karena bermain merupakan kegiatan yang menggembirakan yang dapat meningkatkan kemampuan  anak  dalam  aspek  kognitif, psikomotor  dan  afeksi  (Suheman,  2017). Dunia  anak  sangat  erat  hubungannya dengan bermain, dilingkungan sosial, keluarga  dan  sekolah.  Bermain  adalah  hal yang  paling  di  senangi  oleh  anak,  bermain memberikan  manfaat  yang  sangat  banyak kepada  anak.  Menurut  Iswinarti  (2017) dengan  bermain  anak  akan    berimajinasi dan  mengembangkan  fleksibilitas  sehingga
mampu menghubungkan dengan kehidupan nyata.  Oleh  karenanya  bermain  menjadi kebutuhan  anak  yang  mampu  menolong anak  untuk  menyalurkan  semua  potensi dalam dirinya.
Potensi yang ada di dalam diri anak akan  berkembang  dengan  baik  jika  di damping  dengan  baik  oleh  orang  tua. Menurut  Wijanarko  (2016)  ada  beberapa hal  yang  menjadi  peran  orang  tua  dalam mendidik anak percaya diri yaitu:  Menjadi teladan yang baik kepada anak, mendisiplinkan  anak  dengan  kasih  saying, peka  terhadap  perkembangan  anak,  tidak menyalahkan  kekuasaan.  Dalam  hal  ini ayah  dan  ibu  memiliki  peran  pengasuhan secara  penuh  dan  optimal.  Ayah  dan  ibu jika  memiliki  kesibukan  baiknya  harus mendiskusikan  secara  bersama  batasan- batasan  ayah  dan  ibu  dalam  memberikan pendampingan  kepada  anak  sehingga  anak tetap  memiliki  waktu  bersama  orang tuanya.  Orang  tua  harus  rela  membagi  dan memberikan waktu bersama anak meskipun dengan  pekerjaan  yang  padat.  Tantangan terbesar  yang  biasanya  terjadi  adalah mencari  alternatif  pengasuhan  lain  dan menitipkan  anak,  baik  yang  berasal  dari pihak  keluarga  sendiri  maupun  dari  luar. Pengasuhan  anak  seharusnya  dilakukan oleh orang tua bukan kerabat ata siapa pun. Orang  tua  harus  menjadi  orang  tua  yang kreatif dalam mempelajari dan mempraktekkan  pola  asuh  yang  kreatif kepada  anak.  Hamidah  Sulaiman  (2020) berpendapat  bahwa  orang  tua  harus memiliki kemauan untuk terus meningkatkan  keterampilan  mendidik  anak jika  menginginkan  anak  sendiri  dapat berkembang  dengan  maksimal  sesuai  usia perkembangannya.
Keseimbangan  peran  antara  ayah dan  ibu  dalam  mendidik  anak  sangat  perlu untuk  diketahui,  agar  dapat  maksimal dalam  multiplikasi  peran  masing-masing. Menurut  J. Wijanarko (2017) tugas sebagai ayah  adalah pertama, memberikan  rasa aman,  seorang  ayah  harus  bisa  memenuhi kebutuhan  dasar  ini  kepada  anak  karena rasa aman kebutuhan manusia secara naluri, kedua, menyediakan  ruang  bila  melakukan kesalahan,  ayah  harus  bisa  memberikan ruang untuk mendengarkan penjelasan anak ketika  melakukukan  kesalahan  dan  tidak menghakimi  anak, ketiga, mendisiplinkan anak dengan kasih, karena setiap anak akan memiliki temperamen yang berbeda. Sebagai  ayah  disarankan  untuk  tidak mendisiplinkan  anak  dengan  amarah  dan ancaman yang membuat hati anak terluka.
Berdasarkan peran ayah yang sudah di  uraikan  di  atas,  ibu  juga  harus  mengerti dan  memahami  peran  tersebut  sehingga dalam  melakukan  peran  sebagai  ibu  sudah memahami  batasan-batasan  yang  tidak seharusnya dilakukan. Menurut Iriani (2014)  tugas  ibu  dalam  mendidik  anak sebagai  berikut: pertama, ibu  yang  penuh pengabdian mencurahkan perhatian, tenaga, pikiran,  waktu  dan  kasih  sayang  untuk anaknya, kedua, ibu memberikan kesempatan  kepada  anak  untuk  melakukan pekerjaan  dengan  inisiatif,  belajar  untuk mengambil resiko sendiri demi perkembangan anak, ketiga, ibu melepaskan ambisi pribadi untuk membentuk  anak  meraih  sesuai  cita- citanya, keempat, memberi  ruang  untuk mendengarkan  pendapat  anak  dan  tidak membandingkan dengan anak lain.
Kedua  peran  ini  memiliki  energi yang sangat kuat dalam mendampingi anak untuk memiliki pribadi yang penuh percaya
diri. Jika salah satu dari peran ayah dan ibu tidak  dilakukan  dengan  maksimal  maka akan  ada  kepincangan  dalam  menolong anak  bertumbuh  menjadi  pribadi  yang penuh  percaya  diri.  Orang  tua  juga  harus belajar  jujur  di  jika  melakukan  kesalahan dan berani mengakui kepada anak.

## Percaya Diri Anak
Mengenali  diri  sendiri  merupakan keunikan  dalam  mengenal  dan  mengatasi keterbatasan  dalam  diri  sendiri.  Tampil dengan  penuh  percaya  diri,  memiliki pendangan  yang  positif  dan  realistis  untuk diri  sendiri  memerlukan  dukungan  dari orang  terdekat  yaitu  orang  tua.  Kurangnya penerimaan  diri  dari  seorang  anak  sangat berdampak negatif dalam proses perkembangannya hingga dewasa. Pendampingan  dari  orang  tua  melalui interaksi  dan  penerimaan  keberadaan  anak dapat  memicu  perkembangan  percaya  diri anak semakin meningkat.
Percaya diri merupakan representasi seseorang  melalui  pengetahuan.  Menurut Agustina (2006) pengetahuan diperoleh dari dari  lingkungan  sekitar  yang  membentuk sebuah  persepsi  mengenali  diri  sendiri. Pendapat  lain  juga  di  sampaikan  bahwa percaya  diri  merupakan  kemampuan  untuk mengandalkan  diri  sendiri  (Jhon  2002). Percaya  diri  merupakan  hal  yang  penting untuk  dimiliki  oleh  seseorang  dalam bergaul dengan lingkungan sekitar. Jalaluddin  (2000)  juga  berpendapat  bahwa percaya  diri  merupakan  sikap  yakin  pada diri  sendiri  melalui  kemampuan  yang dimiliki  dan  merasa  diri  berharga  dan mampu  membuat  keputusan  untuk  diri sendiri.  Defenisi  percaya  diri  di  atas  dapat disimpulkan  bahwa  percaya  diri  sangat penting  untuk  dimiliki  setiap  orang  dalam menjalani kehidupan, karena dengan
percaya diri seseorang
dapat
mengaktualisasikan potensi yang ada dalam dirinya.
Suhardita (2011) mengatakan bahwa percaya  diri  merupakan  hal  yang  paling penting  dalam  proses  pengembangan  diri dan  kreatifitas  anak.  Percaya  diri  dapat dimiliki  oleh  anak  jika  diberikan  motivasi secara  terus  menerus  sehingga  menjadi sebuah  kebiasaan  yang  menolong  anak untuk  dapat  tampil  dengan  penuh  percaya diri  dalam  melakukan  sebuah  perubahan yang  mendorong  anak  mengembangkan potensinya.  Percaya  diri  adalah  integrasi antara  proses  olah  pikir  dan  rasa  kepuasan jiwa (Al-Uqshari, 2001). Proses pembentukan  kepecayaan  diri  dalam  anak dapat  dilakukan  dengan  upaya  pemberian motivasi  dari  orang  tua  kepada  anak mengenai  proses  pertumbuhan  yang  sesuai dengan  menyatakan  keungggulan  yang dimiliki oleh anak, memberikan pemahaman  tentang  respon  yang  benar dalam  menanggapi  kelemahan  agar  tidak merasa rendah diri, mempraktekkan kelebihan  kearah  yang  memberi  peluang untuk  semakin  percaya  diri.    Kepercayaan diri anak ditengah keluarga dapat dilakukan dengan banyak Tindakan yang diambil oleh orang  tua,  dengan  cara  mempromosikan kemampuan  yang  dimiliki  anak  kepada anggota  keluarga  lainnya,  menghargai keunikan  yang  dimiliki  anak,  mendukung semua  kegiatan  yang  dilakukan  dengan berperan  sebagai  fasilitator  dan  pemberi motivasi, memberi kesempatan kepada anak untuk bergaul dengan lingkungan masyaratakat dan berdiskusi memberi ruang untuk  berdiskusi  dengan  anak  mengenai masalah dan tantangan yang dihadapi ketika mengikuti  sebuah  kegiatan.  Pendekatan yang  demikian  akan  semakin  menolong
anak  percaya  tanpa  harus  memarahi  dan menyalahkan anak.
Jarot
(2017) mengatakan meluangkan  waktu  bersama  dengan  anak akan  menjadi  memori  cinta  yang  selalu dikenang. Hal ini peran ayah dan ibu harus seimbang dalam mendidik anak. Ayah yang baik  akan  menjadi  sahabat  untuk  anak- anaknya  serta  memberikan  dorongan  agar tetap  menjadi  diri  sendiri.  Selanjutnya menurut  Lie  (2008)  anak  yang  memiliki kematangan kepercayaan diri mampu menyelesaikan  masalah  sederhana  tanpa orang  tua  dan  memiliki  keinginan  untuk belajar sesuatu dan membagikan pengalaman kepada temannya (p. 86). Unit terkecil  dalam  lingkungan  masyarakat adalah  keluarga  yang  terdiri  dari  ayah,  ibu dan  anggota  keluarga  lainnya.  Sumber landasan utama perilaku anak dari gambaran  perlakuan  dan  pola  asuh  dari orang tua. Keseimbangan peran positif ayah dan  ibu  memberikan  pengaruh  yang  positif dalam  membangun  percaya  diri  anak. Memperlakukan anak dengan baik, menuntun  dan  tidak  memaksa  kehendak sebagai orang tua menimbulkan adanya rasa aman  dalam  diri  anak,  berani  tampil  yang disebabkan  oleh  besarnya  dukungan  dari ayah dan ibu.

## Peran  Orang  Tua  Dalam  Membangun Percaya Diri Anak
Berdasarkan hasil yang sudah diuraikan  di  atas  peran  orang  tua  sangat penting  dalam  membangun  percaya  diri dalam  diri  anak.  Banyak  orang  tua  yang menyadari  bahwa  dengan  memberikan dukungan  dan  mendengarkan  anak  dapat meningkatkan  kemampuan  anak  dalam percaya  diri.  Faktor  pola  asuh  dan keseimbangan peran ayah dan ibu merupakan  bagian  yang  paling  terpenting
dalam  membangun  percaya  diri  anak. Melalui  interaksi  seimbang  yang  dilakukan oleh  ayah  dan  ibu  dalam  ruang  lingkup keluarga akan mengubah cara pendang anak tentang  dirinya  dalam  lingkungan  sosial. Akan  tetapi  jika  anak  selalu  diperlakukan dengan kasar dan selalu memarahi anak jika bermain terlalu lama dan jauh, menyalahkan anak jika melakukan kesalahan  jika  tidak  melakukan  sesuai dengan harapan orang tua. Perlakukan yang demikian  akan  mematikan  semangat  dan percaya  diri  dalam  diri  anak  sehingga hasilnya anak akan minder.
Orang  tua  yang  dapat  memahami peran  dan  bagian  masing-masing  dalam mendidik  anak  merupakan  hal  dasar  yang harus dibicarakan bersama sebelum implementasi  dalam  mendampingi  anak. Ayah  dan  ibu  harus  sama-sama  mengerti peran masing-masing dan melakukan
evaluasi  bersama  jika  ada  kesalahan  yang tidak sesuai dengan kesepakatan bersama.

## KESIMPULAN
Keseimbangan  peran  ayah  dan  ibu dalam  mendidik  anak  merupakan  peran penting  dalam  membangun  kepercayaan diri  yang  tinggi  dalam  diri  anak.  Peran orang  tua  dapat  di  tunjukkan  dengan  sikap memberi  waktu  untuk  mendengarkan  anak, menunjukkan  sikap  menghargai  pendapat anak, memberikan kesempatan kepada anak untuk melakukan kegiatan sendiri, mendukung  anak  untuk  menolong  orang lain,  dan  memberikan  keleluasaan  bergaul dengan  teman  di  lingkungan  sekitar. Kendati  banyak  ditemukan  faktor  yang dapat  mendukung  perkembangan  percaya diri  anak,  tetapi  faktor  yang  paling  utama adalah pola asuh dan hubungan akrab yang terjalin  antara  ayah,  ibu,  anak  sebagai fondasi  paling  utama  dalam  membangun rasa percaya diri anak.

## DAFTAR PUSTAKA
Agustina, H. (2006). Psikologi Perkembangan Refika Aditama.
Al-Uqshari, Y. (2001). Percaya Diri Pasti! Gramedia.
Hakim, T. (2005). Mengatasi Rasa Tidak Percaya Diri . Puspa Swara.
Hamidah  Sulaiman,  S.  P.,  Andi  Holilulloh,  Laily  Hidayat,Nur  Husbana  Saleh.  (2020). Psikologi  Perkembangan  Anak  Dan  Remaja.Pengasuhan  Anak  Lintas  Budaya . Rosdakarya.
Hamzah, A. (2020). Metode Penelitian Kepustakaan Literasi Nusantara.
I Nyaman Surna , O. D. P. (2014). Psikologi Pendidikan IKAPI.
Iriani, D. (2014). Kesalahan dalam Mendidik Anak . Elexmedia Komputindo.
Iswinarti.  (2017). Permainan  Tradisional  :  Proses  dan  Analisis  Manfaat  Psikologis . Universitas Muhammadiyah
Jalaluddin, R. (2000). Psikologi komunikasi . Remaja Rosdakarya.
Lie, A. (2008). Memudahkan Anak Belajar . Kompas Media Nusantara
Rahman,  M.  M.  J.  E.  J.  P.  P.  I.  (2013).  Peran  Orang  Tua  Dalam  Membangun  Kepercayaan Diri Pada Anak Usia Dini. 8 (2).
Suhardita, K. J. h. j. u. e. f.-K. S. p. (2011). Efektivitas penggunaan teknik permainan dalam bimbingan kelompok untuk meningkatkan percaya diri siswa. 1 , 127-138.
Suheman, E. (2017). Metode Bermain Peran Unikama.
Ulya, N., & Diana, R. R. J. J. G. A. (2021). Peran Pola Asuh Orang Tua Dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Pada Anak Usia. 5 (2), 304-313.
Wijanarko, J. (2016). Ayah Baik, Ibu Baik Keluarga Indonesia Bahagia.
Wijanarko,  J.  (2017). Father  And  Son:  Intim  Orangtua-Anak,  SMART  Parenting  Di  Era Digital (Vol. 2). Keluarga Indonesia Bahagia.
Wijanarko,  J.  (2017). Father  And  Son:  Intim  Orangtua-Anak,  SMART  Parenting  Di  Era Digital Keluarga Indonesia Bahagia.