Vol. 7, No. 1, Februari 2024 p-ISSN : 2622-8394 | e-ISSN : 2622-8122 https://ojs.unsiq.ac.id/index.php/jematech DOI: https://doi.org/10.32500/jematech.v7i1.5466

## Penerapan Pelatihan dan Kerjasama Tim Dalam Kinerja Pegawai (Studi Kasus Pada BKPSDM Kabupaten Karawang)
Amara Praditias Julianty 1) , Karyaningsih 2)
1) 2) Universitas Singaperbangsa Karawang
1) 1910631020279@student.unsika.ac.id
2) karyaningsih@fe.unsika.ac.id

## Abstrak
Penelitian ini menganalisa terkait adanya Penerapan pelatihan dan kerja sama tim dalam kinerja pegawai pada BKPSDM Kab. Karawang. Metode kuantitatif yang digunakan dalam penelitian ini beserta dengan pendekatan deskriptif dan verifikatif. Data primer yang digunakan pada penelitian ini yaitu kuesioner dan wawancara tidak terstruktur, teknik nonprobability sampling menjadi teknik dalam pengumpulan data penelitian ini. Pegawai di  BKPSDM  Kabupaten  Karawang  menjadi  populasi  dalam  penelitian  ini    berjumlah  58  pegawai,  untuk menentukan sampel dengan menggunakan sampling jenuh sebanyak 49 pegawai ASN. Keberhasilan penelitian ini dengan menggunakan Microsoft Word, Miccrosoft  Excel dan SPSS 24. Pada penelitian ini memberikan fakta adanya Penerapan secara parsial signifikan pada variable pelatihan sebesar 26% dan variable kerja sama tim sebesar 67.9%  dalam kinerja pegawai pada BKPSDM Kab. Karawang. Selanjutnya terdapat  Penerapan simultan  pada  variable  pelatihan  dan  kerja  sama  tim  terhadap  kinerja  pegawai  BKPSDM  Kab.  Karawang dengan kontribusi nilai simultan mencapai 74,4% dan sisanya yaitu 25,6% adalah kontribusi dari variable lain yang tidak diteliti pada penelitian ini.
Kata kunci : Pelatihan, Kerjasama Tim, Kinerja Pegawai.

## Abstract
In this study, it is related to the influence of training and teamwork on employee performance at BKPSDM Karawang  Regency.  The  quantitative  method  used  in  this  study  along  with  descriptive  and  verification approaches. The primary data used in this study were questionnaires and unstructured interviews. The non- probability sampling technique for collecting data in this study. Employees at BKPSDM Karawang Regency became the population in this study totaling 58 employees, to determine the sample using saturated sampling as many as 49 ASN employees. The success of this research using Microsoft Word, Miscrosoft Excel and SPSS 24. In this study, it provides the fact that there is a significant parcial effect on the training variable of 26% and the teamwork variable of 67,9% on employee performance at BKPSDM Karawang Regency. Furthermore, there is a simultaneous effect on training and teamwork variables on the performance of BKPSDM Karawang Regency with a simultaneous value contribution reaching 74,4% and the remaining 25,6% is contribution of other variables not examined in this study.
Keywords: Training, Teamwork, Employee Performance.

## 1. PENDAHULUAN
Di  era  yang  semakin  maju,  Aparatur  Sipil  Negara  (ASN)  dituntut  untuk  lebih  kreatif  dan  inovatif ditengah perkembangan teknologi yang semakin canggih yang dapat menggantikan pekerjaan yang bersifat dasar. Sekertaris Daerah (Sekda) Jawa Barat yaitu Setiawan Wangsaatmaja menekankan bahwa Aparatur Sipil Negara (ASN) harus mampu beradaptasi dengan memiliki kreativitas dan daya pikir yang inovatif agar dapat bertahan  dan  mampu  bersaing  dengan  perkembangan  teknologi.  Agar  mewujudkan  Aparatur  Sipil  Negara (ASN)  yang  memiliki  kreatifitas,  daya  pikir  yang  inovatif,  professional  dan  bertanggung  jawab,  tentu diperlukan  pemikiran  bersama. Oleh  sebab  itu,  peningkatan  kualitas  sumber  daya  khususnya  sumber  daya aparatur, tentu menjadi salah satu prioritas utama sebuah perusahaan atau organisasi. Sumber Daya Manusia (SDM) juga menjadi penentu sebuah perusahaan atau organisasi dalam mencapai tujuan atau goals yang ingin di  capai  ( PORTAL  JABARPROVGOID ,  2023).  Badan  Kepegawaian  dan  Pengembangan  Sumber  Daya Manusia  (BKPSDM)  terdapat  di  masing-masing  daerah  di  seluruh  Indonesia,  diantaranya  di  Kabupaten Karawang. Keberhasilan suatu perusahaan atau organisasi dapat diPenerapani melalui hasil kinerja pegawai
Vol. 7, No. 1, Februari 2024 p-ISSN : 2622-8394 | e-ISSN : 2622-8122 https://ojs.unsiq.ac.id/index.php/jematech DOI: https://doi.org/10.32500/jematech.v7i1.5466
atau hasil pekerjaan yang dicapai oleh pegawai dalam melaksanakan tugas sesuai dengan tanggung jawab yang diberikan oleh atasan kepadanya. Dalam menjalankan tugas untuk mencapai Sasaran Kinerja Pegawai (SKP), BKPSDM Kabupaten Karawang pada tahun 2019 mencapai target sebesar 86,94%. Pada tahun 2020 BKPSDM Kabupaten  Karawang  mengalami  kenaikan  yang  cukup  tinggi  yaitu  mencapai  target  sebesar  98,71%  dan mengalami sedikit penurunan pada tahun 2021 yaitu sebesar 95,25%.
Untuk memastikan pada ketiga indikator tersebut yaitu pelatihan, kerja sama tim dan kinerja pegawai benar perlu ditingkatkan atau tidak, peneliti mengadakan survei pra-penelitian yang memiliki hasil bahwa pada kinerja pegawai masih ada pegawai yang belum memiliki hasil kerja yang akurat dan konsisten juga masih ada pegawai  yang  belum  menaati  peraturan  yang  berlaku dengan  baik  di  Kabupaten Karawang.  Pada  pelatihan masih ada pegawai yang belum memiliki kemampuan dan keterampilan yang sesuai. Selain itu, pelatihan yang diberikan belum sesuai dengan bidang pekerjaan, serta masih terdapat pegawai yang merasa sarana prasarana pelatihan belum sesuai dan efektif. Dan pada kerja sama tim yaitu masih ada anggota tim yang belum memiliki kesadaran  untuk  mengerahkan  potensi  untuk  mencapai  tujuan,  serta  masih  ada  anggota  tim  yang  belum memiliki kepercayaan satu sama lain dalam menyelesaikan pekerjaan.
Penelitian  ini  dilakukan  bertujuan  untuk  mengetahui,  menganalisis  dan  menjelaskan  mengenai pelatihan, kerja sama tim dan kinerja pegawai pada Badan Kepegawaian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (BKPSDM) Kabupaten Karawang. Selain itu, untuk mengetahui seberapa besar penerapan pelatihan dan kerja sama tim baik secara parsial maupun simultan dalam kinerja pegawai pada Badan Kepegawaian dan Pengembangan (BKPSDM) Kabupaten Karawang.

## 2. KAJIAN PUSTAKA

## Manajemen
Manajemen  diilihat  sebagai  ilmu  dan  seni  selain  itu  dikatakan  sebagai  profesi  karena  manajemen didasarii oleh keahlian khusus dalam mencapai prestasi manajer yang diikar dengan kode etiik dan dituntut untuk bekerja secara professional (SUSAN, 2019). Pendapat lain dikemukakan oleh (Supomo & Nurhayati, 2022) yang mengatakan bahwa manajemen merupakan aktivitas pengorganisasian, perencanaan, penempatan, pengendalian, pemotivasian, penempatan, komunikasi dan pengambilan keputusan yang dilakukan oleh setiap Perusahaan atau organisasi yang memiliki tujuan untuk mengkordinasikan berbagai sumber daya yang dimiliki oleh Perusahaan sehingga akan dihasilkan untuk sebuah produk atau jasa dengan efisien.

## Manajemen Sumber Daya Manusia
Khasanah  (2018)  yang  dikutip  dalam  (Patricia,  2021)  mengatakan  bahwa manajemen sumber  daya manusia merupakan suatu bentuk pengukuran mengenai pentingnya anggota organisasi sebagai sumber daya yang akan mendukung tercapainya tujuan atau goals suatu Perusahaan dimana pelaksanaan fungsi dan kegiatan perusahaan  atau  organisasi  yang  menjamin  bahwa  mereka  dipekerjakan  dengan  efektif  juga  adil  yang digunakan  untuk  kepentingan  sebuah  Perusahaan  atau  organisasi,  individu  dan  Masyarakat.  Oleh  sebab  itu manajemen sumber daya manusia memiliki peran penting dalam memenuhi kebutuhan sumber daya manusia, yang dimulai dari perencanaan sampai dengan pemberhentian sumber daya manusia itu sendiri. Dengan tujuan untuk membantu sebuah Perusahaan atau organisasi untuk mencapai tujuan Perusahaan atau organisasi.

## Fungsi Manajemen Sumber Daya Manusia
Manajemen sumber daya manusia memiliki fungsi, dimana menurut (Kurniawan & Syarief, 2022)  dan (Maiti & Bidinger, 2020) yaitu sebagai berikut : a. Perencanaan  ( Planning )  :  menetapkan  program  kepegawaian  seperti  pengorganisasian,  pengendalian, pengarahan,  pelatihan,  pengadaan,  pengintegrasian,  kompensasi,  kedisiplinan,  pemeliharaan  dan pemberhentian karyawan.
b. Pengorganisasian ( Organizing ) :  menetapkan  pembagian  kerja,  hubungan  kerjam  delegasi  wewenangm integrasi dan koordinasi dalam organization chart. c. Pengarahan  ( Directing )  :  aktivitas  memberikan  arahan  kepada  seluruh  pegawai  dalam  Perusahaan  atau organisasi.
d. Pengendalian ( Controlling ) : mengendalikan seluruh pegawai untuk menaati segala peraturan yang berlaku yang  meliputi  kehadiran,  perilakum  kedisiplinan,  kerjasma,  pelaksanaan  pekerjaan  dan menjaga  situasi lingkungan pekerjaan.
e. Pengadaan  Tenaga  Kerja  ( Procurement )  :  proses  seleksi,  penarikan,  orientasi,  penempatan  dan  induksi untuk mendapatkan pegawai yang sesuai.
Vol. 7, No. 1, Februari 2024 p-ISSN : 2622-8394 | e-ISSN : 2622-8122 https://ojs.unsiq.ac.id/index.php/jematech DOI: https://doi.org/10.32500/jematech.v7i1.5466
f. Pengembangan ( Development ) : proses untuk meningkatkan keterampilan teoritis, teknis, konseptual dan moral pegawai melalui Pendidikan dan pelatihan.
g. Kompensasi ( Compensation ) : pemberian balas jasa langsung atau tidak langsung dalam bentuk uang atau barang/jasa kepada pegawai sebagai imbalan jasa.
h. Pengintegrasian ( Integration ) : aktivitas mempersatukan kepentingan suatu Perusahaan atau organisasi dan kebutuhan pegawai.
i. Pemeliharaan ( Maintenance ) : aktivitas untuk memelihara atau meningkatkan kondisi mental, fisik dan loyalitas pegawai agar mau bekerja sampai dengan pension.
j. Kedisiplinan ( Dicipline ) : keinginana dan kesadaran untuk menaati peraturan dalam Perusahaan dan norma sosial.
k. Pemutusan  Hubungan  Tenaga  Kerja  ( Separation )  :  putusnya  hubungan  kerja  dari  seseorang  dari  suatu Perusahaan.

## Pelatihan
Hamali  dan  Budihastuti  (2019)  mengatakan  dalam  (Hendra.,  2020)  bahwa  pelatihan  adalah  suatu rangkaian aktivitas individu dalam meningkatkan keahlian dan pengetahuan secara sistematis sehingga mampu memiliki  kinerja  yang  professional  di  bidangnya.  Sedangkan  pendapat  lain  dikatakan  oleh  (Suhendi  & Chaerudin, 2023) yaitu yang mengatakan bahwa pelatihan merupakan suatu proses peningkatan pengetahuan dan keterampilan pegawai, dimana pelatihan secara spesifik berfokus pada memberi keterampilan khusus atau membantu  karyawan  memperbaiki  kekurangan  atau  membantu  pegawai  dalam  memperbaiki  kekurangan kinerja.  Sedangkan  pengembangan  merupakan  Upaya  memberi  kemampuan  kepada  karyawan  yang  akan diperlukan organisasi dimasa depan. Oleh sebab itu dapat disimpulkan bahwa pelatihan merupakan aktivitas untuk  memberikan  pengarahan  atau  mengajarkan  pegawai  mengenai  keterampilan,  sikap,  disiplin  juga memberikan keterampilan sesuai dengan bidang pekerjaan yang akan dilakukan oleh pegawai tersebut.

## Tujuan Pelatihan
Menurut (Sudiro & Ardika, 2022) pelatihan memiliki tujuan yaitu :
a. Pelatihan  memiliki  tujuan  agar  dapat  mengembangkan  pengetahuan  seorang  pegawai  agar  mampu menyelesaikan pekerjaan tersebut dengan rasional.
b. Pelatihan juga memiliki tujuan untuk dapat mengembangkan sikap untuk mau bekerja sama dengan pegawai lainnya.
c. Pelatihan diharapkan mampu mengembangkan kemampuan pegawai dalam menyelesaikan pekerjaan dengan cara yang efektif dengan waktu yang lebih singkat.

## Manfaat Pelatihan
Widodo  (2015)  dalam  (Wijaya  et  al.,  2023)  mengatakan  bahwa  pelatihan  memiliki  manfaat diantaranya sebagai berikut :
a. Keterampilan : dapat meningkatkan kemampuan dan keterampilan yang dimiliki oleh pegawai menjadi lebih efektif dan efesien dalam melakukan pekerjaan.
b. Pengetahuan  :  dapat  memberikan  pengetahuan  yang  baru  dalam  menjalankan  pekerjaan  pegawai dengan kemajuan teknologi yang ada.
c. Perilaku  :  sikap  dan  perilaku  pegawai  dapat  diubah  sehingga  akan  membantu  pegawai  untuk mendorong tercapainya pengembangan dan kepercayaan diri dalam menyelesaikan tugas yang baru, mengurangi stress dalam bekerja dan menyelesaikan konflik yang mungkin dapat terjadi yang akan menciptakan pengakuan juga kepuasan dalam bekerja.

## Kerja Sama Tim
Gregory  dalam  (Suharjo  et  al.,  2022)  mengatakan  bahwa  Kerjasama  adalah  sebuah  kemampuan anggota tim untuk bekerja sama berkomunikasi dengan efektif, mengantisipasi dan memenuhi kebutuhan satu sama lain dan menginspirasi kepercayaan untuk mengasilkan tindakan kolektif yang terkorrdinasi. Oleh sebab itu dapat dijelaskan bahwa kerja sama tim merupakan kelompok orang dengan talenta, kemampuan dan latar belakang yang berbeda berkumpul untuk mencapai suatu tujuan yang sudah ditetapkan oleh Perusahaan atau organisasi.  Dengan  kerja  sama  tim  yang  baik  akan  mendorong  tercapainya  tujuan  sebuah  Perusahaan  atau organisasi dengan lebih efektif dan efisien. Hal tersebut akan sangat menguntungkan untuk Perusahaan atau organisasi.

## Tujuan Kerja Sama Tim
Vol. 7, No. 1, Februari 2024 p-ISSN : 2622-8394 | e-ISSN : 2622-8122 https://ojs.unsiq.ac.id/index.php/jematech DOI: https://doi.org/10.32500/jematech.v7i1.5466
Teamwork atau  kerja  sama  tim  merupakan  peleburan  atau  gabungan  dari  berbagai  individu  yang menjadi satu untuk mencapai tujuan bersama, dimana tujuan tersebut adalah tujuan sebuah perusahaan atau organisasi. Sebuah perusahaan atau organisasi membentuk sebuah tim dengan berbagai pertimbangan dan juga tujuan yang ingin dicapai (Saputra, 2021).

## Manfaat Kerja Sama Tim
Kerja sama tim yang baik akan menghasilkan kinerja yang baik untuk setiap individu, Schmerhorn mengatakan dalam (Simanjuntak, 2021) , kerja sama tim memiliki manfaat yaitu : a. Meningkatkan inovasi dan kreativitas anggota tim
b. Meningkatkan kualitas dan pengambilan keputusan
c. Terdapat banyak cara untuk menyelesaikan masalah yang ada
d. Memiliki motivasi yang tinggi dengan tindakan yang dilakukan bersama
e. Memiliki komitmen yang baik dalam bekerja
f. Memiliki control dan disiplin yang baik dalam bekerja, dan
g. Adanya kepuasan diri yang meningkat karena tercapainya target atau tujuan yang sudah ditetapkan

## Kinerja Pegawai
Arifin  et  al  (2019)  mengatakan  dalam  (Suparyanto  dan  Rosad,  2020)  bahwa  kinerja  pegawai merupakan hasil kerja yang telah dicapai oleh sekelompok pegawai yang sesuai dengan tugas dan kewajiban yang  diberikan  kepadanya.  Sedangkan  Irham  Fahmi  (2016:176)  dalam  (Galuh  &  Karyaningsih,  2022) mengatakan bahwa kinerja adalah hasil yang diperoleh oleh suatu organisasi baik organisasi tersebut bersifat profit oriented yang dihasilkan selama satu periode waktu.

## Penilaian Kinerja Pegawai
Penilaian  kinerja  merupakan  salah  satu  faktor  yang  sangat  dibutuhkan  dalam  sebuah  Perusahaan. dimana Wirawan mengatakan dalam (Ii et al., n.d.) bahwa kriteria atau penilaian dalam kinerja pegawai yaitu sebagai berikut :
a. Kuantitatif : dihitung seberapa banyak unit keluaran kinerja yang harus dicapai dalam periode tertentu.
b. Kualitatif  :  menggambarkan  seberapa  baik  atau  lengkapnya  hasil  yang  harus  dicapai  oleh  suatu Perusahaan.
c. Ketepatan Waktu : ketepatan waktu dalam menyelesaikan tugas yang diberikan oleh pimpinan.
d. Efektifitas  Penggunaan  Sumber  :  efektifitas  penggunaan  sumber  daya  dijadikan  indikator  untuk mengerjakan suatu pekerkaan yang diisyaratkan dengan menggunakan jumlah tertentu.
e. Cara Melakukan Pekerjaan : Digunakan standar kinerja apabila kontak personal, sikap atau perilaku pegawai menjadi faktor penentu keberhasilan dalam menjalankan pekerjaan.
f. Efek Atas Suatu Upaya : Pengukuran yang diekspresikan akibat akhir yang diharapkan akan diperoleh dengan bekerja.
g. Metode  :  Dalam  penyelesaian  tugas,  standar  yang  digunakan  yaitu  Undang-Undang,  prosedur, kebijakan, metode dan peraturan untuk menyelesaikan tugas.
h. Standar  Sejarah  :  Standar  yang  menyatakan  hubungan  antara  standar  masa  lalu  dengan  standar sekarang, dinyatakan dengan lebih rendah atau lebih tinggi dalam pengertian kuantitas dan kualitas.
i. Standar Nol atau Absolt : Standar yang tidak akan terjadi sesuatu dalam perusahaan atau organisasi.
Vol. 7, No. 1, Februari 2024 p-ISSN : 2622-8394 | e-ISSN : 2622-8122 https://ojs.unsiq.ac.id/index.php/jematech DOI: https://doi.org/10.32500/jematech.v7i1.5466

## Kerangka Pemikiran

## Hipotesis
H1 : Terdapat Penerapan Variabel Pelatihan (X1) dalam Kinerja Pegawai (Y) H3 : Terdapat Penerapan Variabel Kerja Sama Tim (X2) dalam Kinerja Pegawai (Y) H3 : Terdapat Penerapan Variabel Pelatihan (X1) dan Kerja Sama Tim (X2) secara simultan dalam Kinerja Pegawai (Y)

## 3. METODOLOGI PENELITIAN

## Metode Penelitian
Pada  penelitian  ini  menggunakan  metode  penelitian  deskriptif  dan  verifikatif  dengan  pendekatan kuantitaif.  Penelitian ini bertujuan untuk memahami dan menghitung bagaimana Pelatihan dan Kerja Sama Tim yang memPenerapani Kinerja Pegawai Badan Kepegawaian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia Kabupaten Karawang.

## Populasi, Sampel dan Teknik Sampling
Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh pegawai pada BKPSDM Kabupaten Karawang. Oleh sebab itu, jumlah populasi pada penelitian ini berjumlah 58 pegawai yang terdiri dari 49 pegawai ASN dan 9 Pegawai Non  ASN  di  BKPSDM  Kabupaten  Karawang.  Sedangkan  yang  akan  dijadikan  sampel  adalah  seluruh  dari populasi  yang  diambil  yaitu  seluruh  pegawai  ASN  BKPSDM  Kabupaten  Karawang,  karena  sesuai  dengan penelitian yang akan dilakukan oleh peneliti pada BKPSDM Kabupaten Karawang yaitu sebanyak 49 pegawai ASN.  Teknik    yang  digunakan  yaitu  Teknik nonprobability  sampling. Karena  pada  penelitian  ini  jumlah populasinya  relative  kecil,  maka  sampel  yang  digunakan  pada  penelitian  ini  berjumlah  49  pegawai  ASN. Teknik sampling atau perhitungan berapa jumlah sampel menggunakan sampling jenuh.

## Jenis dan Sumber Data

## Jenis Data
Data primer yang digunakan yaitu kuesioner, wawancara secara langsung dan tidak terstruktur dengan pihak-pihak  yang  berhubungan  dengan  penelitian yang  dilakukan.  Lalu  data  sekuner  yang  digunakan  yaitu data yang diperoleh dengan cara membaca, mempelajari dan memahami lelalui media lain yang bersumber literatur, buku-buku dan dokumen Perusahaan yang berhubungan dengan penelitian ini.

## Sumber Data
Vol. 7, No. 1, Februari 2024 p-ISSN : 2622-8394 | e-ISSN : 2622-8122 https://ojs.unsiq.ac.id/index.php/jematech DOI: https://doi.org/10.32500/jematech.v7i1.5466
Pada penelitian ini yang termasuk kedalam data internal adalah data BKPSDM Kabupaten karawang, yang  berupa  struktur  organisasi,  dan  profil  perusahaan.  Dan  data  eksternal  pada  penelitian  ini  yaitu  yang mencakup pada kuesioner yang disebar kepada responden yang dianggap dapat mewakili pendapat dari seluruh sampel yang ada.

## Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu dengan teknik kepustakaan dimana,  mengumpulkan data dengan mengkaji dan memahami berbagai macam bahan bacaan yang berkaitan dengan sasaran penelitian. Literatur  yang  digunakan  yaitu  seperti  dari  buku,  artikel  dan  media  internet  untuk  mencari  masalah  yang berkaitan  yang  dihadapi  pada  penelitian  ini.  Selain  itu  dilakukan  juga  pengumpulan  data  lapangan  yaitu wawancara tidak terstruktur, observasi dan kuesioner.

## 4. HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil Uji Validitas
Uji  validitas  yaitu  sebuah  alat  ukur  yang  menentukan  tingkat  kevalidan  suatu  instrument,  yang menentukan valid atau tidaknya suatu instrument yaitu dengan cara membandingkan dengan hasil perhitungan korelasi dengan r table dan r hitung dengan taraf kepercayaan 95% atau taraf signifikansi 5%. Oleh sebab itu jika r hitung lebih besar daripada r table, maka instrument tersebut dinyatakan valid. Pada penelitian ini, agar hasil setiap instrument dikatakan valid maka persyaratan minimunnya jika r table = N – 2 = 49 – 2 = 47 = 0.281. Berikut merupakan hasil uji validitas variable pelatihan (X1), kerja sama tim (X2) dan kinerja pegawai (Y) :
Table 1 Hasil Uji Validitas Variabel X1, X2 dan Y Variabel Indikator r-hitung r-tabel Keterangan Pelatihan (X1) Kebutuhan 0.625 0.281 Valid 0.536 0.281 Valid Keahlian 0.730 0.281 Valid 0.534 0.281 Valid Tujuan Pelatihan 0.713 0.281 Valid 0.673 0.281 Valid Sasaran 0.698 0.281 Valid 0.756 0.281 Valid Fungsional 0.539 0.281 Valid 0.545 0.281 Valid Teamwork 0.629 0.281 Valid 0.476 0.281 Valid Kreatifitas 0.475 0.281 Valid 0.567 0.281 Valid Materi 0.536 0.281 Valid 0.596 0.281 Valid Metode 0.575 0.281 Valid 0.620 0.281 Valid Peserta 0.422 0.281 Valid 0.487 0.281 Valid Kerja Sama Tim (X2) Penetapan 0.642 0.281 Valid 0.603 0.281 Valid Visi dan Misi 0.327 0.281 Valid 0.349 0.281 Valid Kemampuan Berinteraksi 0.562 0.281 Valid 0.614 0.281 Valid
Vol. 7, No. 1, Februari 2024 p-ISSN : 2622-8394 | e-ISSN : 2622-8122 https://ojs.unsiq.ac.id/index.php/jematech
DOI: https://doi.org/10.32500/jematech.v7i1.5466
Kejujuran Bekerja 0.458 0.281 Valid 0.424 0.281 Valid Kemampuan Berpikir 0.397 0.281 Valid 0.446 0.281 Valid Menimbang dan Menilai 0.560 0.281 Valid 0.634 0.281 Valid Kejujuran 0.424 0.281 Valid 0.659 0.281 Valid Perilaku Kooperatif 0.659 0.281 Valid 0.554 0.281 Valid Ekspresi Jiwa 0.627 0.281 Valid 0.522 0.281 Valid Kinerja Pegawai (Y) Pengalaman Kerja 0.795 0.281 Valid 0.691 0.281 Valid Disiplin Kerja 0.494 0.281 Valid 0.556 0.281 Valid Sesuai Keahlian 0.648 0.281 Valid 0.438 0.281 Valid Kepuasan Kerja 0.643 0.281 Valid 0.421 0.281 Valid Pencapaian Tujuan Organisasi/Perusahaan 0.405 0.281 Valid 0.559 0.281 Valid Ketelitian 0.795 0.281 Valid 0.640 0.281 Valid Target Kerja 0.795 0.281 Valid 0.534 0.281 Valid Akurasi Hasil Kerja 0.531 0.281 Valid 0.738 0.281 Valid Kepercayaan 0.587 0.281 Valid 0.395 0.281 Valid Prestasi Kerja 0.300 0.281 Valid 0.294 0.281 Valid
Sumber : Hasil Olah Data SPSS 24, 2023
Berdasarkan  hasil  uji  validitas  yang  dapat  dilihat  pada  table  diatas  yang  menunjukan  dari  ketiga variable yaitu Pelatihan (X1), Kerja Sama Tim (X2) dan Kinerja Pegawai (Y) dinyatakan valid karena r hitung lebih besar dari 0.281.

## Uji Reliabilitas
Pada uji reliabilitas penelitian ini yaitu menggunakan koefisien alpha Cronbach dengan taraf nyata 0,60. Berikut merupakan hasil uji reliabilitas pada BKPSDM Kabupaten Karawang.
Table 2 Hasil Uji Reliabilitas Variabel X1, X2 dan Y No. Variabel r hitung (Alpha Cronbach) r table Kriteria 1. Pelatihan (X1) 0.902 0.60 Reliabel 2. Kerja Sama Tim (X2) 0.842 0.60 Reliabel 3. Kinerja Pegawai (Y) 0.884 0.60 Reliabel
Sumber : Hasil Olah Data SPSS 24, 2023
Dari hasil pengujian pada uji reliabilitas penelitian ini, pada variable pelatihan (X1) memiliki r hitung sebesar 0.902, variable kerja sama tim (X2) memiliki r hitung sebesar 0.842 dan yang terakhir variable kinerja pegawai (Y) memiliki r hitung sebesar 0.884. Maka dari ketiga variable tersebut dinyatakan reliabel. Uji Normalitas
Vol. 7, No. 1, Februari 2024 p-ISSN : 2622-8394 | e-ISSN : 2622-8122 https://ojs.unsiq.ac.id/index.php/jematech DOI: https://doi.org/10.32500/jematech.v7i1.5466
Pada  uji  normalitas  yang  dilakukan  pada  penelitian  ini  digunakan  untuk  mengetahui  apakah  nilai residual sudah terdistribusi normal atau tidak. Syarat data terdistribusi normal yaitu dengan ketentuan apabila nilai α hitung > 0.05.
Table 3 Hasil Uji Normalitas One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Unstandardized Residual N 49 Normal Parameters Mean 0.0000000 Std. Deviation 4.05088248 Most Extreme Differences Absolute 0.069 Positive 0.069 Negative -0.52 Test Statistic 0.069 Asymp. Sig. (2-tailed) 0.200 a. Test distribution is Normal
Sumber : Hasil Olah Data SPSS 24, 2023
Pada table diatas, menunjukan hasil bahwa p-value (asym.Sig. (2-tailed)) yaitu 0.200 dimana 0.200 > 0.05. maka dapat disimpulkan bahwa model regresi telah memenuhi asumsi kenormalan.

## Uji Multikolinearitas
Untuk  menentukan  pada  uji  multikolinearitas  dapat  dengan  dua  cara  yaitu  dengan  melihat  nilai tolerance dan Variance Inflation Factor (VIF). Dimana jika nilai VIF < 10 atau nilai tolerance > 0.01 maka tidak terjadi multikolinearitas.
Table 4 Hasil Uji Multikolinearitas Variabel Independen Model 2 Keterangan Tolerance VIF Pelatihan (X1) 0.840 1.190 Tidak Terjadi Multikolinieritas Kerja Sama Tim (X2) 0.840 1.190 Tidak Terjadi Multikolinieritas
Sumber : Hasil Olah Data SPSS 24, 2023
Dari  hasil  uji  multikolinearitas  yang tercantum  pada table  diatas  diperoleh  nilai VIF  untuk  seluruh variable independent (variable  bebas)  yaitu  kurang  dari  10  dan  nilai tolerance pada  seluruh  variable independent (variable bebas) lebih dari 0.01. Jadi dapat disimpulkan bahwa antar variable independent dalam model regresi tidak terjadi multikolinearitas.

## Uji Heteroskedastisitas
Pada  uji  heteroskedastisitas  yaitu  digunakan  untuk  mengetahui  apakah  pada  penelitian  ini  terjadi ketidaksamaan variance dari residu satu pengamatan ke pengamatan yang lain.
Vol. 7, No. 1, Februari 2024 p-ISSN : 2622-8394 | e-ISSN : 2622-8122 https://ojs.unsiq.ac.id/index.php/jematech DOI: https://doi.org/10.32500/jematech.v7i1.5466
Dari gambar diatas pada penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa titik-titik menyebar secara acak serta tersebar baik diatas maupun dibawah angka 0 pada sumbu Y dan tidak membentuk pola tertentu. Hal tersebut diketahui  bahwa tidak terjadi  heteroskedastisitas,  sehingga model regresi layak dipakai untuk  memprediksi Kinerja Pegawai (Y) berdasarkan masukan variable independent Pelatihan (X1) dan Kerja Sama Tim (X2).

## Uji Linearitas
Uji linieritas dilakukan dengan pengujian pada SPSS 24 dan menggnakan test for liniearity dengan taraf signifikan 0.05. variable dikatakan memiliki hubungan yang linier apabila nilai signifikansi ( linearity ) > 0.05.
Table 5 Hasil Uji Linearitas ANOVA Table Sum of Squares df Mean Square F Sig Unstandardized Residual* Unstandardized Predicted Value Between Groups (Combined) Linearity Deviation From Linearity 727.724 44 16.539 1.059 .553 0.000 1 0.000 0.000 1.000 727.724 43 16.924 1.083 0.541 Within Groups Total 62.500 4 15.625 790.224 48

## Sumber : Hasil Olah Data SPSS 24, 2023
Dari hasil  uji linearitas pada table diatas yang diperoleh bahwa nilai p-value linearity (sig,) 1.000 > 0.05  sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  terdapat  hubungan  linier  antara  variable  bebas  atau  variable independent dan variable terikat atau variable dependent. Hasil penelitian secara langsung menyajikan data dan  hasil  yang  didapat  dari  penelitin.  Bagian  ini  hanya  memberikan  uraian  naratif  atas  hasil  penelitian. Sedangkan bagian pembahasan menginterpretasikan makna dari hasil penelitian, baik sesuai dengan harapan atau tidak.

## Analisis Deskriptif
Analisis  deskriptif  adalah  metode  yang  digunakan  untuk  menggambarkan  atau  menganalisis  suatu hasil penelitian tetapi tidak digunakan untuk membuat kesimpulan yang lebih luas. Berikut merupakan hasil analisis deskriptif pada variable pelatihan (X1), kerja sama tim (X2) dan kinerja pegawai (Y).
Table 6 Hasil Uji Analisis Deskriptif Variabel Pelatihan (X1)
Skala Likert Total Dimensi TUJUAN SASARAN Skor % Skor % Skor % 1 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 3 63 2.57 60 6.12 3 0.20 4 1032 42.12 396 40.41 636 43.27 5 1094.29 44.66 385 39.29 670 45.58 Skor Capaian 2189.29 89.36 841 85.82 1309 89.05 Skor Ideal 2450 980 1470 Persentase 89.36 85.82 89.05 Rata-rata (Skala 1-5) 4.47 4.29 4.45 Katagori Sangat Kuat Sangat Kuat Sangat Kuat Sumber : Diolah Oleh Peneliti, 2023
Vol. 7, No. 1, Februari 2024 p-ISSN : 2622-8394 | e-ISSN : 2622-8122 https://ojs.unsiq.ac.id/index.php/jematech DOI: https://doi.org/10.32500/jematech.v7i1.5466
Berdasarkan hasil perhitungan pada table diatas, skor capaian untuk variable pelatihan menunjukan kategori sangat kuat dengan total skor 2.189,29 atau 89.36% dari nilai skor ideal.
Table 7 Hasil Uji Analisis Deskriptif Variabel Kerja Sama Tim (X2)
Skala Likert Total DIMENSI FUNGSIONAL TERBUKA DAN JUJUR PENGAMBILAN KEPUTUSAN KEPERCAYAAN RASA MEMILIKI Skor % Skor % Skor % Skor % Skor % Skor % 1 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00 2 0 00.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00 3 36 1.47 0 0.00 36 7.35 0 0.00 0 0.00 0 0.00 4 1104 45.06 204 41.63 208 42.45 172 35.10 228 46.5 148 60.41 5 1005 41.02 235 47.96 170 34.69 270 55.10 205 41.8 60 24.49 Skor Capaian 2145 87.55 439 89.59 414 84.49 442 90.20 433 88.4 208 84.90 Skor Ideal 2450 490 490 490 490 245 Persentase 87.55 89.59 88.57 88.16 88.4 89.8 Rata-rata (Skala 1-5) 4.38 4.48 4.22 4.51 4.42 4.24 Katagori Sangat Kuat Sangat Kuat Sangat Kuat Sangat Kuat Sangat Kuat Sangat Kuat
Sumber : Diolah Oleh Peneliti, 2023
Berdasarkan  hasil  perhitungan  pada  table  diatas,  skor  capaian  untuk  variable  kerja  sama  tim menunjukan kategori sangat kuat dengan total skor 2.145 atau 87.55% dari nilai skor ideal.
Table 8 Hasil Analisis Deskriptif Variabel Kinerja Pegawai (Y) Skala Likert Total Dimensi ABILITY MOTIVASI OPPORTUNITY Skor % Skor % Skor % Skor % 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 3 12 0.49 3 0.41 3 0.31 6 0.82 4 940 38.37 352 47.89 384 39.18 204 27.76 5 814.46 33.24 290 39.46 485 49.49 420 57.14 Skor Capaian 2147 72.10 645 87.76 872 88.98 630 85.71 Skor Ideal 2450 735 980 735 Persentase 72.10 85.76 88.98 85.31 Rata-rata (Skala 1-5) 4.38 4.39 4.45 4.29 Katagori Kuat Sangat Kuat Sangat Kuat Sangat Kuat
Sumber : Diolah Oleh Peneliti, 2023
Berdasarkan  hasil  perhitungan  pada  table  diatas,  skor  capaian  untuk  variable  kinerja  pegawai menunjukan kategori kuat dengan total skor 2.147 atau 72.10% dari nilai skor ideal.
Vol. 7, No. 1, Februari 2024 p-ISSN : 2622-8394 | e-ISSN : 2622-8122 https://ojs.unsiq.ac.id/index.php/jematech DOI: https://doi.org/10.32500/jematech.v7i1.5466

## Analisis Regresi Linier Berganda
Dari hasil pengolahan data yang didapat pada BKPSDM Kabupaten Karawang dengan menggunakan SPSS  24  diperoleh  koefisien  regresi  pada  setiap  variable  pelatihan  (X1),  kerja  sama  tim  (X2)  dan  kinerja pegawai (Y). Berikut merupakan hasil uji analisis regresi linier berganda pada penelitian ini.

## Table 9 Hasil Analisis Regresi Linier Berganda
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig B Std. Error Beta 1 (Constant) 10.160 5.278 1.925 0.060 Pelatihan 0.260 0.104 0.278 2.503 0.016 Kerja Sama Tim 0.679 0.133 0.568 5.120 0.000 Dependent Variable : Y
Sumber : Hasil Olah Data SPSS 24, 2023
Dari hasil analisis regresi linier berganda diperoleh persamaan regresi Y  = 10.160 + 0.260 X₁ + 0.679
X₂ + e.
Pembahasan Analisis Regresi Linier Berganda
a. Nilai konstanta sebesar 10.160 yang menunjukan jika semua variable bebas atau variable independent yaitu pelatihan dan kerja sama tim adalah 0 maka kinerja pegawai sebesar 10.160.
b. Koefisien regresi untuk variable pelatihan (X1) dalam kinerja pegawai (Y) adalah 0.260. Maka dapat disimpulkan bahwa Penerapan langsung variable pelatihan (X1) dalam kinerja pegawai (Y) sebesar 0.260  adalah  positif  dan  signifikan,  yang  berarti  apabila  pelatihan  ditingkatkan  sebesar  1%  maka kinerja pegawai juga akan meningkat sebesar 26.0% dengan asumsi variable lain konstan.
c. Koefisien  untuk variable kerja  sama  tim  (X2)  dalam kinerja  pegawai  (Y)  yaitu 0.679.  Hal tersebut menunjukan bahwa Penerapan langsung variable kerja sama tim (X2) dalam variable kinerja pegawai (Y) sebesar 0.679 adalah positif dan signifikan. Maka dapat disimpulkan bahwa apabila kerja sama tim ditingkatkan 1% maka kinerja pegawai akan meningkat sebesar 67.9% dengan asumsi variable lain konstan.

## Uji T
Hipotesis mengenai Penerapan parsial pada variable independent terhadap variable terikat yaitu : a. H₀ ditolak jika t hitung ≤ t table atau nilai sig > α
b. H₁ diterima jika t hitung ≥ t table atau nilai sig < α
Pada Penerapan secara parsial terhadap kinerja pegawai dengan tingkat signifikansi (α) = 5% , dan nilai degree of freedom (df) = (n-k-1) = 49-2-1 = 46 sehingga diperoleh nilai t table sebesar 1.678. Penerapan Pelatihan (X1) Terhadap Kinerja Pegawai (Y)
Table 10 Hasil Uji T Pelatihan Terhadap Kinerja Pegawai Struktural Sig Alpha t Hitung t Tabel Kesimpulan pyx₁ 0.015 0.05 2.503 1.678 H0 ditolak
Sumber : Hasil Olah Data SPSS 24, 2023
Dari table diatas, menunjukan bahwa nilai Sig. (0.015) ≤ α (0.05) dan nilai t hitung (2.503) > t table (1.678).  Oleh  sebab  itu  dapat  disimpulkan  bahwa  H₁  diterima.  Dengan  demikian  dapat  disimpulkan  bahwa pengujian hipotesis secara parsial pelatihan berpenerapan positif dan signifikan dalam kinerja pegawai. Penerapan Kerja Sama Tim (X2) Terhadap Kinerja Pegawai (Y)
Table 11 Hasil Uji T Kerja Sama Tim Terhadap Kinerja Pegawai
Struktural Sig Alpha t Hitung t Tabel Kesimpulan pyx₂ 0.000 0.05 5.120 1.678 H0 ditolak
Sumber : Hasil Olah Data SPSS 24, 2023
Vol. 7, No. 1, Februari 2024 p-ISSN : 2622-8394 | e-ISSN : 2622-8122 https://ojs.unsiq.ac.id/index.php/jematech DOI: https://doi.org/10.32500/jematech.v7i1.5466
Dari table diatas, menunjukan bahwa nilai Sig. (0.000) ≤ α (0.05) dan nilai t hitung (5.120) > t table (1.678). Oleh sebab itu dapat disimpulkan bahwa H₂ diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pengujian hipotesis secara parsial kerja sama tim berpenerapan positif dan signifikan dalam kinerja pegawai.

## Uji F
Hipotesis mengenai Penerapan simultan pada variable independent terhadap variable terikat yaitu : 1. 𝐻 0 Ditolak jika sig < α atau | 𝐹 ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 | ≥ 𝐹 𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 dengan taraf signifikansi 5% maka pengujian signifikan atau adanya Penerapan dari masing-masing 𝑥 1 dan 𝑥 2 terhadap y. 2. 𝐻 3 Diterima jika sig > α atau | 𝐹 ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 | ≤ 𝐹 𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 dengan taraf signifikansi 5% maka pengujian signifikan atau tidak adanya Penerapan dari masing-masing 𝑥 1 dan 𝑥 2 terhadap y. Penerapan Pelatihan (X1) dan Kerja Sama Tim (X2) secara simultan terhadap Kinerja Pegawai (Y) dengan nilai Sig. (α) = 5%, degree of freedom (df) = (n-k-1) = 49-2-1 = 46 dan diperoleh nilai f table = 3.20. Sedangkan f hitung dilihat pada table berikut :
Table 12 Hasil Uji F ANOVA Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression 2087.218 2 1043.607 25.517 0.000 Residual 1881.340 46 40.899 Total 3968.555 48 a. Dependent Variable : Kinerja Pegawai
b. Predictors: (Constant), Kerja Sama Tim, Pelatihan
Sumber : Hasil Olah Data SPSS 24, 2023
Dari table diatas menunjukan bahwa f hitung = 25.517 dan Sig. 0.000. Penerapan Pelatihan (X1) dan Kerja Sama Tim (X2) secara simultan dalam Kinerja Pegawai (Y).

## Koefisien Determinasi (R²)
Jumlah keseluruhan Penerapan dari variable X1 dan X2 terhadap Y dinyatakan oleh besaran koefisien determinasi (R²) yang dapat dilihat pada table berikut :
Table 13 Hasil Koefisien Determinasi (R²)
Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 0.869 a 0.755 0.744 3.83713
a. Predictors : (Constant), Kerja Sama Tim, Pelatihan
Sumber : Hasil Olah Data SPSS 24, 2023
Pada  table  diatas  menunjukan  bahwa  koefisien  determinasi  (R²)  sebesar  0.744  atau  74,4%,  maka dengan  demikian  bahwa  variable  kinerja  pegawai  (Y)  dapat  diterapkan  oleh  variable  pelatihan  (X1)  dan variable kerja sama tim (X2) atau dapat diartikan bahwa pelatihan (X1) dan kerja sama tim (X2) memiliki kontribusi  dalam  kinerja  pegawai  (Y)  sebesar  74,4%  sedangkan  sisanya  25,6%  merupakan  kontribusi  dari faktor lain yang tidak diteliti pada penelitian ini.

## Pembahasan

## Penerapan Secara Parsial Pelatihan (X1) Dalam Kinerja Pegawai (Y)
Penerapan secara parsial variable pelatihan (X1)  dalam Kinerja Pegawai (Y) memiliki nilai sebesar 0.260 Hal tersebut, menunjukan Penerapan positif dan signifikan antara pelatihan dalam kinerja pegawai. Hal tersebut terjadi karena pelatihan yang baik akan berdampak pada kinerja pegawai pada BKPSDM Kabupaten Karawang. Dibuktikan dengan penelitian terdahulu yang dilakukan oleh (Setia et al., 2020) bahwa pelatihan berpenerapan secara parsial dan berpenerapan positif dan signifikan dalam kinerja karyawan.
Penerapan Secara Parsial Kerja Sama Tim (X2) Dalam Kinerja Pegawai (Y)
Penerapan secaya parsial kerja sama tim (X2) dalam kinerja pegawai (Y) memiliki nilai sebesar 0.679 Hal tersebut menunjukan penerapan positif dan signifikan antara kerja sama tim dalam kinerja pegawai. Terjadi karena kerja sama tim yang baik akan berdampak pada kinerja pegawai pada BKPSDM Kabupaten Karawang.
Vol. 7, No. 1, Februari 2024 p-ISSN : 2622-8394 | e-ISSN : 2622-8122 https://ojs.unsiq.ac.id/index.php/jematech DOI: https://doi.org/10.32500/jematech.v7i1.5466
Dibuktikan dengan penelitian terdahulu yang dilakukan oleh (Indah, 2022) bahwa Kerjasama tim berpenerapan secara parsial dan signifikan positif terhadap kinerja karyawan.
Penerapan Secara Simultan Pelatihan (X1) dan Kerja Sama Tim (X2) Dalam Kinerja Pegawai (Y)
Dari hasil uji statistic F diketahui bahwa dengan kriteria uji nilai Sig. (0.000) ≤ α (0.05) atau nilai f hitung (25.517) > f table  (3.20)  yang berarti H0 ditolak. Dan dapat disimpulkan bahwa Pelatihan (X1) dan Kerja  Sama  Tim  (X2)  berPenerapan  secara  simultan  dalam  Kinerja  Pegawai  (Y).  Terdapat  Penerapan  dan signifikan pelatihan dan kerja sama tim dalam kinerja pegawai secara simultan. Penerapan simultan pelatihan (X1) dan kerja sama tim (X2) diperoleh nilai sebesar 74,4% Sedangkan sisanya 25,6% merupakan kontribusi variable  lain  yang  tidak  diteliti  dalam  penelitian  ini.  Hal  ini  didukung  dengan  penelitian  terdahulu  yang dilakukan oleh (Wildan et al., 2022) dengan hasil penelitian menunjukan hasil variable pelatihan dan teamwork berPenerapan secara simultan  dan berPenerapan langsung positif terhadap kinerja pegawai.

## 5. PENUTUP
Berdasarkan  penelitian  yang  dilakukan  pada  Badan  Kepegawaian  dan  Pengembangan  Sumber  Daya Manusia  (BKPSDM)  Kabupaten  Karawang  dapat  disimpulkan  yaitu  :  gambaran  pelatihan  pada  kinerja pegawai di BKPSDM Kabupaten Karawang berada pada kriteria sangat setuju. Dengan demikian, BKPSDM Kab.Karawang  telah  memberikan  program  pelatihan  dengan  baik  sehingga  dapat  meningkatkan  kinerja pegawai  ASN  pada  BKPSDM  Kab.  Karawang,  gambaran  kerja  sama  tim  pada  BKPSDM  Kab.  Karawang berada  pada  kriteria  sangat  setuju.  Dengan  demikian  pegawai  ASN  pada  BKPSDM  Kab.Karawang  telah melakukan kerja sama tim dengan baik antar pegawai, sehingga dapat meningkatkan kinerja pegawai ASN pada BKPSDM Kab. Karawang, gambaran kinerja pegawai pada BKPSD Kab. Karawang berada pada kriteria sangat  setuju.  Dengan  demikian  pegawai  pada  BKPSDM  Kab.  Karawang  sudah  menunjukan  respon  baik dalam berkinerja, Terdapat Penerapan secara parsial pada variable pelatihan dan kerja sama tim dalam kinerja pegawai yaitu pada variable pelatihan sebesar 0.260 atau 26,0% dan variable kerja sama tim sebesar 0.679 atau 67,9%.  Pelatihan  dan  kerja  sama  tim  berpenerapan  positif  dan  signifikan  dalam  kinerja  pegawai.  Terdapat Penerapan simultan antara variable pelatihan dan kerja sama tim  dalam kinerja pegawai sebesar 0.505 atau 50,5% dan sisanya sebesar 0.495 atau 49,5% merupakan kontribusi variable lain yang tidak diteliti.

## DAFTAR PUSTAKA
Galuh,  Y.  P.,  &  Karyaningsih.  (2022). PENGARUH  KOMUNIKASI  DAN  BUDAYA  ORGANISASI TERHADAP KINERJA PEGAWAI DINAS TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI KABUPATEN . 9 (1). Hendra. (2020). Pengaruh Pelatihan Dan Disiplin Terhadap Kinerja Karyawan Pada Pt Grace Solution Di Kota Batam. Fakultas Ilmu Sosial Dan Humaniora Universitas Putera Batam , 15 (01), 71–79.
Ii, B. A. B., Karyawan, A. K., & Karyawan, P. K. (n.d.). 931300109-Bab2 . 13–33.
Indah,  F.  (2022). Pengaruh  kerjasama  tim  terhadap  kinerja  karyawan  pada  cv.  sinar  utama  niagatani kecamatan sukamaju . 29. Kurniawan, A., & Syarief, F. (2022). Manajemen Sumber Daya Manusia . Widina Bhakti Persada Bandung. Maiti,  &  Bidinger.  (2020).  Manajemen  Sumber  Daya  Manusia. Journal  of  Chemical  Information  and Modeling , 53 (9), 1689–1699. Patricia,  C.  O.  S.  (2021). MANAJEMEN  SUMBER  DAYA  MANUSIA  DI  KANTOR  LURAH  NUNUKAN UTARA KABUPATEN NUNUKAN KALIMANTAN UTARA . 3 (2), 6. PORTAL JABARPROVGOID . (2023). www.jabarprov.go.id Saputra,  W.  H.  (2021). Pengaruh  gaya  kepemimpinan,  team  work  dan  pengalaman  kerja terhadap  kinerja dalam prespektif ekonomi Islam (Studi Pada Karyawan PT. Komering Jaya Perdana Tulang Bawang Barat) . 59.
Setia,  A.,  Marnis,  &  Garnasih,  R.  (2020).  Analisis  Pengaruh  Pelatihan,  Kepuasan  Kerja,  dan  Teamwork terhadap  Kinerja  Karyawan  dengan  Kepemimpinan  sebagai  Variabel  Moderasi  pada  PT.  Perkebunan Nusantara V (PTPN V) Pekanbaru.
Jurnal Ilmiah Manajemen , 8 (2), 202–215. http://www.ejournal.pelitaindonesia.ac.id/ojs32/index.php/PROCURATIO/article/view/632 Simanjuntak,  S.  (2021). PENGARUH  KOMPETENSI,  KERJASAMA  TIM,  DAN  MOTIVASI  TERHADAP KINERJA  SATUAN  KERJA  BIDANG  HUKUM  KEPOLISIAN  DAERAH  SUMATERA  UTARA .  Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents.
Sudiro, A., & Ardika, O. P. (2022). MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA (K. Ahmad & V. A. Rizkia (Eds.); 1st ed.). PT. Bumi Aksara.
Vol. 7, No. 1, Februari 2024 p-ISSN : 2622-8394 | e-ISSN : 2622-8122 https://ojs.unsiq.ac.id/index.php/jematech DOI: https://doi.org/10.32500/jematech.v7i1.5466
Suharjo, S., Tabrani, T., Shabri, A., & Maspan, M. (2022). Teamwork Pelaksanaan Pendidikan Islam. Sultra Educational Journal , 2 (3), 229–236. https://doi.org/10.54297/seduj.v2i3.421 Suhendi, A. A., & Chaerudin. (2023). HUMAN CAPITAL MANAGEMENT (A. Hastono (Ed.); 1st ed.). Perahu Litera (CV Perahu Litera Group).
Suparyanto dan Rosad. (2020). Pengaruh Motivasi, Komitmen Organisasi Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada Pt. Daya Surya Sejahtera Ponorogo. Suparyanto Dan Rosad , 5 (3), 248–253. Supomo,  R.,  &  Nurhayati,  E.  (2022). MANAJEMEN  SUMBER  DAYA  MANUSIA (L.  Malyani  (Ed.)). PENERBIT YRAMA WIDYA. SUSAN, E. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia. Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam , 9 (2), 952–962. https://doi.org/10.35673/ajmpi.v9i2.429 Wijaya, S., Pradita, U., & Karyawan, K. (2023). Pentingnya pelatihan dan pengembangan dalam menciptakan kinerja karyawan di era digital . 13 (01), 106–118. Wildan, A., Ajiz, A., & Edi, I. (2022). Pengaruh Pemberdayaan, Pelatihan, Dan Kerjasama Tim Terhadap Kinerja Pegawai Smk Merdesa Di Kota Serang . 11 (1), 1–12.