## p-ISSN 2087-5630 | e-ISSN 2685-158X
Efektifitas Pembelajaran Menggunakan Media E-Learning (Cisco Webex)
Diani Syahfitri 1 , Muhammad Aufa Muis 2

## 1. Sekolah Tinggi Agama Islam Jam’iyah Mahudiyah Tanjung Pura
2. Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis
Email: syahfitridiani@gmail.com

## Abstrak
Pendidikan 4.0 merupakan bentuk pendidikan yang mengintegrasikan teknologi cyber baik secara fisik maupun tidak ke dalam pembelajaran atau dengan kata lain sebagai fenomena penetrasi  digital  di  lingkungan  dunia  pendidikan.  Pendidikan  model  ini  hadir  untuk merespon  kebutuhan  revolusi  industri  keempat  dimana  manusia  dan  mesin  di  selaraskan untuk mendapatkan solusi. Memecahkan masalah dan tentu saja menemukan kemungkinan inovasi  baru.  Kehadiran  teknologi  ini  menjadi  alternatif  model  pembelajaran  serta pemanfaatannya.  E-learning  menjadi  solusi  belajar  formal  dan  informal  melalui aplikasi Cisco Webex menjadikan  pembelajaran tanpa batas ruang dan waktu. Melalui e-learning menjadikan  akses  keberbagai  macam  sumber  pembelajaran,  baik  itu  konten  ataupun manusia.  E-learning  memberikan  kesempatan  bagi  siswa  untuk  memegang  kendali  atas kesuksesan    masing-masing.  Webex  tools  untuk  melakukan  pertemuan/meeting  secara online. Tools ini  merupakan tools yang  dikeluarkan  oleh  CISCO,  dimana  Webex  saat  ini menjadi  media  yang  paling  populer  dan  banyak  digunakan  oleh  orang-orang  mulai  dari perusahaan  kecil,  menengah  sampai  dengan  perusahaan  besar  untuk  melakukan  rapat rutin  antar  pegawainya  secara  online.Maka  dari  itu  penggunaan  aplikasi  webex  dalam sebuah  proses  pembelajaran  sebagai  e-learning  mampu  diandalkan  bagi  setiap  pendidik dalam memaksimalkan dan mencapai tujuan pembelajaran. _____________________
Kata kunci : media, e-learning, webex, revolusi 4.0

## Abstract
Education 4.0 is a form of education that integrates cyber technology both physically and not  into  learning  or  in  other  words  as  a  phenomenon  of  digital  penetration  in  the educational  world.  This  model education  is  present  to  respond  to the  needs  of the  fourth industrial  revolution  where  people  and  machines  are  aligned  to  get  solutions.  Solve problems and of course discover the possibilities of new innovations. The presence of this technology becomes an alternative model of learning and utilization. E-learning becomes a formal and informal learning solution through Cisco Webex applications making learning without  space  and  time  limits.  Through  e-learning,  access  to  various  learning  resources, be it content or human. E-learning provides an opportunity for students to take control of their success. Webex tools for meeting online. This tool is a tool issued by CISCO, where Webex is currently the most popular media and widely used by people ranging from small, medium  to  large  companies  to  conduct  regular  meetings  between  employees  online. Therefore, the use of webex applications in a learning process as e-learning is reliable for every educator in maximizing and achieving learning goals.
_____________________ Keywords: media, e-learning, webex, revolution 4.0

## Pendahuluan
Perubahan  dunia  kini  tengah  memasuki  era  revolusi  industri  4.0  dimana  teknologi informasi  telah  menjadi  basis  dalam  kehidupan  manusia.  Segala  hal  menjadi  tanpa  batas dengan  penggunaan  komputer/PC  serta  data  yang  tidak  terbatas,  karena  dipengaruhi  oleh perkembangan internet dan teknologi digital yang begitu cepat sebagai pondasi pergerakan dan  konektivitas  manusia  dan  mesin.  Era  ini  juga  akan  mendisrupsi  berbagai  aktivitas manusia,  termasuk  di  dalamnya  bidang  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi  (iptek)  serta pendidikan
Pendidikan 4.0 merupakan bentuk pendidikan yang mengintegrasikan teknologi cyber baik  secara  fisik  maupun  tidak  ke  dalam  pembelajaran  atau  dengan  kata lain  sebagai  fenomena  penetrasi  digital  di  lingkungan  dunia  pendidikan.  Pendidikan  4.0 mempersiapkan  siswa  untuk  menghadapi  tantangan  digital  secara  langsung.  Inti  dari fenomena pendidikan ini adalah kreativitas.
Pendidikan  model  ini  hadir  untuk  merespon  kebutuhan  revolusi  industri  keempat dimana manusia dan mesin di selaraskan untuk mendapatkan solusi. Memecahkan masalah dan  tentu  saja  menemukan  kemungkinan  inovasi  baru.  Kehadiran  teknologi  ini  menjadi alternatif model pembelajaran serta pemanfaatannya.
E-learning menjadi solusi belajar formal dan informal melalui aplikasi Cisco Webex menjadikan    pembelajaran  tanpa  batas  ruang  dan  waktu.  Melalui e-learning menjadikan akses  keberbagai  macam  sumber  pembelajaran,  baik  itu  konten  ataupun  manusia. Mendukung  sekelompok  orang  atau  grup  untuk  belajar  bersama  serta  membawa pembelajaran kepada siswa bukan siswa ke pembelajaran.
E-learning memberikan  kesempatan  bagi  siswa  untuk  memegang  kendali  atas kesuksesan    masing-masing.  Artinya  setiap  siswa  diberi  kebebasan  untuk  menentukan kapan  akan  mulai  dan  kapan  akan  menyelesaikan.  Bagian  mana  dalam  satu  modul  yang ingin dipelajari terlebih dahulu. Jika mengalami kesulitan untuk memahami suatu bagian, ia bisa mengulang-ulang lagi sampai merasa memahaminya.

## Efektivitas
Dalam Kamus Pintar Bahasa Indonesia, kata efektivitas berasal dari kata efektif yang memiliki arti ada pengaruhnya, manjur, mujarab, dan sebagainya. 1 Jadi efektivitas adalah keaktifan,  daya  guna,  adanya  kesesuaian  dalam  suatu  kegiatan  orang  yang  melaksanakan tugas dengan sasaran yang dituju.
Berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan bahwa efektivitas adalah suatu keadaan yang  menunjukkan  sejauh  mana  rencana  dapat  tercapai.  Semakin  banyak  rencana  yang dapat dicapai, semakin efektif pula kegiatan tersebut, sehingga kata efektivitas dapat juga diartikan  sebagai  tingkat  keberhasilan  yang  dapat  dicapai  dari  suatu  cara  atau  usaha tertentu sesuai dengan tujuan yang hendak dicapai.
1 Sulchan Yasin, Kamus Pintar Bahasa Indonesia , (Surabaya: Amanah, 2000): 83

## Pembelajaran
Pembelajaran  merupakan  akumulasi  dari  konsep  mengajar  (teaching)  dan  konsep belajar  ( learning ). 2 Pembelajaran  merupakan  suatu  proses  interaksi  antara  komponen- komponen dalam sistem pembelajaran. Pembelajaran adalah proses  yang diselenggarakan oleh  pendidik,  baik  orang  tua  maupun  guru,  untuk  membelajarkan  anak  didik  dalam belajar,  bagaimana  belajar  memperoleh  dan  memproses  pengetahuan,  keterampilan  dan sikap.  Konsep  dan  pemahaman  pembelajaran  dapat  dipahami  dengan  menganalisis aktivitas  komponen  pendidik,  peserta  didik,  bahan  ajar,  media,  alat,  prosedur,  dan  proses belajar. 3
Proses  pembelajaran  yang  telah  direncanakan  dengan  baik  akan  mencapai  tujuan yang  telah  ditetapkan.  Proses  pembelajaran  menerapkan  kemampuan  dan  menggunakan sarana serta mengikuti mekanisme yang telah diatur dengan baik dalam RPP/SAP. Proses pembelajaran meliputi kegiatan dari membuka sampai menutup pelajaran.
Dalam  kegiatan  pembelajaran  meliputi:  (1)  kegiatan  awal,  yaitu:  melakukan apersepsi,  menyampaikan  tujuan  pembelajaran,  dan  bila  dianggap  perlu  memberikan pretest;  (2)  kegiatan  inti,  yaitu  kegiatan  utama  yang  dilakukan  guru  dalam  memberikan pengalaman  belajar,  melalui  berbagai  strategi  dan  metode  yang  dianggap  sesuai  dengan tujuan  dan  materi  yang  akan  disampaikan;  (3)  kegiatan  akhir,  yaitu:  menyimpulkan kegiatan pembelajaran dan pemberian tugas atau pekerjaan rumah bila dianggap perlu. 4
Media Pembelajaran E-learning
Kata  media  berasal  dari  bahasa  latin,  yang  merupakan  bentuk  jamak  dari  kata medium,  yang  berarti  sesuatu  yang  terletak  di  tengah  (antara  dua  pihak  atau  kutub)  atau suatu  alat. 5 Media  juga  dapat  diartikan  sebagai  perantara  atau  penghubung  antara  sumber informasi  dengan  penerima  informasi.  Informasi  adalah  fakta  atau  gagasan  yang dikemukakan  dalam  bentuk  yang  bermakana,  biasanya  sebagai  angka,  teks,  suara,  atau citra. 6
Gerlach & Ely (1971) mengatakan bahwa media apabila dipahami secara garis besar adalah  manusia,  materi,  atau  kejadian  yang  membangun  kondisi  yang  membuat  siswa mampu  memperoleh  pengetahuan,  keterampilan,  atau  sikap. 7 Association  for  Educational Communications  and  Technology  (AECT,  1977)  mendefinisikan  media  sebagai  segala bentuk yang digunakan untuk menyalurkan informasi. 8
Mengacu  pada  pengertian  media  yang  telah  banyak  diungkapkan  oleh  para  ahli diatas,  dapat  didefinisikan  bahwa  media  pembelajaran  adalah  setiap  orang,  bahan,  alat, atau  peristiwa  yang  dapat  menciptakan  kondisi  yang  memungkinkan  pelajar  menerima
2 Tim Pengembang MKDP, Kurikulum dan Pembelajaran , (Jakarta : Rajawali Press, 2011): 132
3 Ibid
4 Ibid
5 Sri  Anita, Media  Pembelajaran ,  (Surakarta  :  LPP  Universitas  Sebelas  Maret  Surakarta  dan  Uns Press, 2008): 1
6 Sulistyo  Basuki, Dasar-Dasar  Teknologi  Informasi ,  (Jakarta  :  Universitas  Terbuka.  Depdikbud, 2008) : 116
7 Azhar Arsyad, Media Pembelajaran , (Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2011): 3.
8 Sri Anitah, Media Pembelajaran ...: 1.
pengetahuan,  keterampilan,  dan  sikap.  Dengan  pengertian  seperti  itu,  guru,  dosen,  buku ajar, dan lingkungan adalah media pembelajaran.
Setiap media merupakan sarana untuk menuju ke suatu tujuan. 9 Di dalamnya terdapat informasi  yang  dapat  dikomunikasikan  kepada  orang  lain.  Informasi  ini  mungkin didapatkan dari buku-buku, rekaman, internet, film, mikrofilm, dsb. 10 Semua itu merupakan media pembelajaran karena didalamnya terkandung informasi yang dapat dikomunikasikan kepada  pembelajar.  Dalam  kegiatan  belajarmengajar,  sumber  informasi  adalah  guru  dan penerima informasi adalah murid. Pada proses pembelajaran, media pengajaran merupakan wadah dan penyalur informasi dari sumber informasi.

## Media E-Learning
Upaya penerapan teknologi khususnya teknologi informasi dan komunikasi dibidang pendidikan  salah  satunya  ditandai  dengan  hadirnya  situs  belajar  dan  mengajar  dengan menggunakan web dan internet yang sering kita sebut dengan e-learning . Istilah e-learning memiliki  definisi  yang  sangat  banyak.  E-learning  terdiri  dari  huruf  “e”  yang  merupakan singkatan dari electronic dan kata learning yang berarti pembelajaran. 11 Dengan demikian e-learning bisa  diartikan  sebagai  pembelajaran  dengan  memanfaatkan  bantuan  perangkat elektronik,  khususnya  perangkat  komputer.  Istilah e-learning dapat  pula  didefinisikan sebagai  sebuah  bentuk  teknolgi  informasi  yang  diterapkan  di  bidang  pendidikan  dalam bentuk  dunia  maya. 12 Namun, e-learning lebih  tepat  ditujukan  sebagai  usaha  membuat sebuah  transformasi  proses  pembelajaran  yang  ada  di  sekolah  atau  perguruan  tinggi  ke dalam bentuk digital yang dijembatani oleh teknologi internet.
Secara  umum  terdapat  beberapa  hal  penting  sebagai  persyaratan  pelaksanaan e- learning ,  yaitu  sebagai  berikut: 13 (1)  Kegiatan  proses  pembelajaran  dilakukan  melalui pemanfaatan  jaringan;  (2)  Tersedianya  dukungan  layanan  tutor  yang  dapat  membantu siswa  apabila mengalami  kesulitan  belajar;  (3)  Adanya  lembaga  penyelenggara/pengelola e-learning ;  (3)Adanya  sikap  positif  dari  siswa  dan  tenaga  pendidik  terhadap  teknologi komputer  dan  internet;  (4)  Tersedianya  rancangan  sistem  pembelajaran  yang  dapat dipelajari;  (5)  Adanya  sistem  evaluasi  terhadap  kemajuan  belajar  siswa  dan  mekanisme umpan balik yang dikembangkan oleh lembaga penyelenggara.

## E-learning dalam Pembelajaran
E-learning  merupakan  salah  satu  media  atau  metoda  pembelajaran  peling  efektif yang  mampu  menjangkau  tempat  yang  sangat  luas,  dengan  biaya  yang  relatif  murah. 14 Untuk  mengakses  materi  pembelajaran  pada  elearning  diperlukan  komputer  dengan jaringan  internet  atau  intranet.  Materi  pembelajaran  selalu  ada  kapanpun  dan  dipanapun dibutuhkan, sehingga dapat mengatasi kendala jarak ruang dan waktu.
9 Ibid.: 2.
10 Ibid.
11 Munir ,  Pembelajaran  Jarak  Jauh  Berbasis  Teknologi  Informasi  Dan  Komunikasi ,  (Bandung: Alfabeta, 2009), : 169.
12 Ibid ., : 169
13 Made Wena, “ Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer ”, (Jakarta: PT Bumi Aksara, 2009): 212
14 Munir, Pembelajaran Jarak Jauh Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi.. :170
E-learning menuntut keaktifan peserta didik. Melalui E-learning, peserta didik dapat mencari  dan  mengambil  informasi  atau  materi  pembelajaran  berdasarkan  silabus  atau kriteria  yang  telah  ditetapkan  pengajar  atau  pengelola  pendidikan.  Peserta  didik  akan memiliki  kekayaan  informasi,  sebab  dia  dapat  mengakses  informasi  dari  mana  saja  yang berhubungan  dengan  materi  pembelajarannya.  Pembelajaran  elektronik  atau  e-learning bermanfaat bagi berbagai pihak yang terkait, seperti: 15
a. Bagi  Siswa  Dengan  kegiatan  pembelajaran  melalui  e-learning  dimungkinkan berkembangnya  fleksibilitas  belajar  siswa  yang  optimal,  dimana  siswa  dapat mengakses  bahan-bahan  belajar  setiap  saat  dan  berulang-ulang.  Disamping  itu  siswa juga  dapat  berkomunikasi  dengan  guru  setiap  saat.  Hal  ini  tentu  berbeda  dengan pembelajaran  konvensional,  dimana  proses  belajar  siswa  dan  guru  telah  ditentukan waktu dan tempatnya.
b. Bagi  Guru  Dengan  adanya  kegiatan  pembelajaran  e-learning  ada  beberapa  manfaat yang  diperoleh  guru,  yaitu  (1)  lebih  mudah  melakukan  pemutakhiran  bahan-bahan belajar  yang  menjadi  tanggung  jawabnya  sesuai  dengan  tuntutan  perkembangan keilmuan  yang  terjadi,  (2)  mengembangkan  diri  atau  melakukan  penelitian  guna peningkatanwawasannya  karena  waktu  luang  yang  dimiliki  relatif  lebih  banyak,  (3) mengontrol kebiasaan belajar pesrta didik. bahkan guru juga dapat mengetahui kepan peserta didiknya belajar, topik apa yang dipelajari, berapa lama suatu topik dipelajari, serta  berapa  kali  topik  tertentu  dipelajari  ulang,  (4)  mengecek  apakah  peserta  didik telah  mengerjakan  soal-soal  latihan  setelah  mempelajari  topik  tertentu,  dan  (5) memeriksa jawaban peserta didik dan memberitahukan hasilnya kepada peserta didik.
c. Bagi  Sekolah  Dengan  adanya  model  pembelajaran  e-learning  berbasis  web,  maka sekolah  (1)  akan  tersedia  bahan  ajar  yang  telah  divalidasi  sesuai  dengan  bidangnya sehingga setiap guru dapat menggunakan dengan mudah serta efektivitas dan efisiensi pembelajaran secara keseluruhan akan meningkat, (2) pengembangan isi pembelajaran akan sesuai dengan pokok-pokok bahasan, (3) sebagai pedoman praktis implementasi pembelajaran  yang  sesuai  dengan  kondisi  dan  karakteristik  pembelajaran,  dan  (4) mendorong menumbuhkan sikap kerja sama antara guru dengan guru dan guru dengan siswa dalam memecahkan masalah pembelajaran.

## Aplikasi Cisco Webex
Webex  adalah tools untuk  melakukan  pertemuan/ meeting secara  online. Tools ini merupakan tools yang  dikeluarkan  oleh  CISCO,  dimana  Webex  saat  ini  menjadi  media yang paling populer dan banyak digunakan oleh orang-orang mulai dari perusahaan kecil, menengah sampai dengan perusahaan besar untuk melakukan rapat rutin antar pegawainya secara online. Terdapat beberapa jenis layanan webex, diantaranya :
a. Cisco WebEx Meeting Center
Bertemu  dalam  jaringan  dalam  waktu  yang  nyata.  Dapat  mengurangi  batasan, mengurangi waktu untuk menyelesaikan masalah, dan waktu dalam bekerja bersama.
15 Made Wena, “Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer.. : 213
b. Cisco WebEx Training Center
Memberikan  lingkungan  belajar  yang  dinamis  kepada  pekerja,  pelanggan,  maupun pemegang  saham  dengan  ruang  kelas  dalam  jaringan.  Pelatihan  bisa  dilakukan  dalam waktu  yang  nyata,  kehadiran  didata  secara  otomatis,  dan  umpan  balik  bisa  dikirim secara instan.
c. Cisco WebEx Event Center
Perusahaan  bisa  mempromosikan  bisnis  dan  pelayanan  mereka  melalui  pertemuan dalam jaringan dan saling berinteraksi.
d. Cisco WebEx Support Center
WebEx  menawarkan  dukungan  teknis  yang  berkelas  dunia.  Melayani  koneksi  dengan sekali  klik  secara  nyata,  pengiriman  data  dengan  dua  arah,  masuk  kedalam  komputer meja  klien  sebagai  penyelenggara,  dan  mengatur  staf  dengan  pemantauan  secara berkala.
e. Cisco WebEx Connect
Berkomunikasi  lebih  efektif,  menginformasikan  keputusan  secara  lebih  cepat,  dan mengurangi  ongkos  perjalanan.  Pengguna  dapat  memanfaatkan  dukungan  Instan Messenger,  suara,  Voice  over  IP,  video,  file  sharing,  dan  konferensi  Jejaring  Jagat Jembar/web yang terintegrasi.
f. Cisco WebEx Mail
Biaya  menjadi  lebih  efektif  dengan  dukungan  Microsoft  Outlook,  kapasitas penyimpanan data yang besar, dan akses yang aman bagi para pengguna.
Sebagai salah satu aplikasi media e-learning WebEx memiliki beberapa keunggulan dari  segi  fitur,  performa,  maupun  mobilitas.  Berikut  keunggulan  yang  dimiliki  oleh WebEx:
a. Berbagi desktop, dokumen, dan aplikasi
Memudahkan pengguna untuk mengendalikan desktop atau desktop pengguna lain dan juga  sebaliknya.  Mengkolaborasikan  isi  data,  mengaturnya  di  layar  komputer  tanpa harus mengunggah isi data terlebih dahulu.
b. Audio dan VoIP yang terintegrasi
Pengguna dapat memilih toll atau toll-free untuk interaksi audio, ataupun menggunakan Voice over IP yg terintegrasi di komputer.
c. Multimedia
Memudahkan  presentasi  melalui  fitur-fitur  Microsoft  PowerPoint,  flash  animation, audio, serta video.
d. Video teleconference
Simulasi pertemuan tatap muka antar pengguna yang berbeda lokasi dengan fitur multi- point video.
e. Pembicara aktif
Mengidentifikasikan  siapa  lawan  bicara  dengan  ikon  bergerak  yg  muncul  pada  layar pengguna
f. Merekam pembicaraan, menyunting, dan memutar kembali Merekam pembicaraan untuk referensi di pertemuan selanjutnya, pelatihan, dan demonstrasi.

## g. Mengadakan pertemuan dengan mudah
Mengirimkan  undangan  pertemuan  dan  pengingat  menggunakan  panggilan  telepon otomatis,  pesan  teks,  email  dari  klien  lokal  atau  instant  messenger  termasuk  Cisco WebEx Connect dan instan messenger lainnya.
Dari  penjelasan  diatas  bahwa  aplikasi  WebEx  memiliki  berbagai  macam keunggulan untuk berkomunikasi, maka dari itu penelitian ini akan menggunakan aplikasi tersebut sebagai media pembelajaran yang akan dilakukan.

## 1. Penggunaan Cisco Webex
Pada pelatihan-pelatihan online akan memanfaatkan webex sebagai media utama untuk  proses  pertemuan  secara  online  yang  diagendakan  untuk sharing dan menyampaikan  beberapa  materi  yang  terkait  dengan  pelatihan,  media  diskusi  dengan peserta  dan  sebagai  media  komunikasi  dalam  proses  kegiatan  berlangsung.  Dengan menggunakan media webex diharapkan para peserta dapat mengikuti pelatihan dengan lancar.
Berikut ini ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam penggunaan webex , diantaranya yaitu: (1) Pastikan peserta sudah memiliki koneksi internet pada perangkat yang akan digunakan untuk mengakses situs Webex; (2) Webex dapat diakses melalui perangkat  laptop,  PC  ,  maupun  smartphone  yang  mendukung  untuk  menjalankan browser;  (3)  Pastikan  peserta  sudah  menginstal  browser  pada  perangkat  baik  itu mozilla ataupun chrome.
Selanjutnya, bagi yang belum mengetahui bagaimana cara menggunakan WebEx jangan khawatir, silahkan untuk mengikuti langkah-langkah berikut:
1. Buka  browser  yang  terinstal  pada  perangkat  dan  ketikkan  atau  masuk  ke  alamat WebEx  ( https://www.webex.com/ ):  gambar  di  bawah  ini  adalah  halaman  utama WebEx setelah peserta berhasil mengakses situs yang dimaksud.
2. Cari tombol  “ Join ” yang terletak di pojok kanan atas, kemudian klik Join: gambar di  bawah  ini  adalah  tampilan  tombol  join  (sebelah  kanan)  dan  tampilan  setelah mengklik tombol join (sebelah kiri).
3. Berdasarkan  gambar  di  atas  (sebelah  kiri)  terdapat  beberapa  perintah  untuk menginputkan data.  Berikut ini contoh data yang harus peserta isi:
 Pada  kolom  “Meeting  Number”  diisi  dengan  Room  ID  : Contoh  :  570  951 807
 Pada  kolom  “Your  Name”  diisi  dengan  Nama  Peserta: Contoh  :  Diani Syahfitri
 Pada kolom “Email” diisi dengan Email Peserta: Contoh :
syahfitridiani@gmail.com
4. Apabila  pada  laptop/komputer  anda  belum  ada Plug-In  Webex di   browser Anda, maka akan muncul tampilan seperti ini, disarankan untuk menggunakan Web Browser Google Chrome.
Berikut langkah-langkah yang harus dilakukan:
 Klik Tombol Add WebEx to Chrome yang warna hijau,
 Kemudian  setelah  tombol Add  WebEx  to  Chrome diklik,  klik  tombol Add extension, maka  web  browser  anda  (Chrome)  akan  secara  otomatis  mendownload plugin WebEx.
 Apabila  proses  download  selesai  dilakukan,  aplikasi/plugin  webex  terdapat pada pojok kiri bawah pada gambar di bawah ini.
 Untuk menjalankan aplikasi/plugin WebEx, klik aplikasi yang sudah terdownload pada pojok kiri bawah gambar di atas, maka tampilan akan seperti di bawah ini.
 Klik  tombol Run ,  dan tunggu proses  instalasi  aplikasi/plugin  WebEx  selesai  di pasang di web browser google chrome anda.
 Cek toolbar pada laptop/komputer anda yang terletak dibawah layar laptop/komputer anda, maka ada gambar/ icon .
 Klik tombol  icon tersebut  dan tunggu sampai proses  loading untuk  masuk  ke tampilan utama WebEx selesai (100%)
 Apabila tidak ada masalah dalam proses download dan instalasi aplikasi/plugin  WebEx,  maka  anda  sudah  dapat  mengikuti  pelatihan  game engine construct 2 dengan menggunakan WebEx.

## Penutup
E-learning  merupakan  suatu  proses  pembelajaran  menggunakan  perangkat  berupa alat  elektronik  .  Unit  komputer  yang  jika  disambungan  dengan  jaringan  internet  akan menjadi  sebuah  media  pembelajaran  berbasis  teknologi  informasi.  Menjadi  media  yang memudahkan  pendidik  dalam  menyampaikan  materi  ke  siswa  tanpa  batas  serta  dapat dilakukan dimana saja tanpa harus saling tatap muka secara langsung.
Webex tools untuk  melakukan  pertemuan/ meeting secara  online. Tools ini merupakan tools yang  dikeluarkan  oleh  CISCO,  dimana  Webex  saat  ini  menjadi  media yang paling populer dan banyak digunakan oleh orang-orang mulai dari perusahaan kecil, menengah sampai dengan perusahaan besar untuk melakukan rapat rutin antar pegawainya secara online.
Maka  dari  itu  penggunaan  aplikasi  webex  dalam  sebuah  proses  pembelajaran sebagai  e-learning  mampu  diandalkan  bagi  setiap  pendidik  dalam  memaksimalkan  dan mencapai tujuan pembelajaran.

## DAFTAR KEPUSTAKAAN
Azhar Arsyad. Media Pembelajaran . Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2011.
Made,  Wena. Strategi  Pembelajaran  Inovatif  Kontemporer. Jakarta:  PT  Bumi  Aksara, 2009.
Munir .  Pembelajaran  Jarak  Jauh  Berbasis  Teknologi  Informasi  Dan  Komunikasi . Bandung: Alfabeta, 2009.
Sri Anita. Media Pembelajaran . Surakarta : LPP Universitas Sebelas Maret Surakarta dan Uns Press, 2008.
Sulistyo  Basuki. Dasar-Dasar  Teknologi  Informasi .  Jakarta:  Universitas  Terbuka. Depdikbud, 2008.
Sulchan Yasin. 2000. Kamus Pintar Bahasa Indonesia . Surabaya: Amanah
Tim Pengembang MKDP. Kurikulum dan Pembelajaran . Jakarta : Rajawali Press, 2011.