## Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Kinerja
Petani Jagung di Lahan Gambut 1

## MALTA
2 Fakultas Pertanian, Universitas Terbuka, UPBJJ-UT Banda Aceh

## Abstract
Agricultural development is consisted of efforts to increase farmer’s income, which in turn, will encourage regional economic development. In West Kalimantan, peatland was chosen as an alternative to achieve that goals. This study was aimed to evaluate corn farmers’ performance  in  peatlands,  and  to  identify  factors  related  to  farmer’s  performance.  Lo- cated at Limbung Village, Pontianak district, this research based on quantitative survey, employing correlational statistical procedure. The research resulted in several conclusions: (1) farmer’s performance is still relatively low; and (2) factors related to performance are level of competence, production support, and farmer’s interaction with facilitators team.
Pembangunan pertanian terdiri dari serangkaian upaya untuk meningkatkan pendapatan petani, yang pada gilirannya, akan mendorong pertumbuhan ekonomi regional. Di Kalimantan Barat, lahan gambut dipilih sebagai alternatif untuk mencapai tujuan tersebut. Kajian ini berupaya  mengevaluasi  kinerja  petani  jagung  di  lahan  gambut.  Berlokasi  di  Kampung Limbung, Pontianak, riset ini didasarkan pada survei kuantitatif menggunakan prosedur statistik korelasional. Penelitian ini menghasilkan sejumlah kesimpulan, yaitu: (1) kinerja petani masih  tergolong rendah,  (2) faktor-faktor  yang berkaitan  dengan kinerja  adalah level kompetensi, dukungan produksi, dan intensitas interaksi petani dengan tim fasilitator.
Kata Kunci: corn farmer, performance, peatlands

## I. PENDAHULUAN
Pe mb anguna n  pe rtania n  me rupa ka n rangkaian upaya  meningkatkan pendapatan petani, menciptakan  lapangan  kerja,  mengentaskan kemiskinan, memantapkan ketahanan pangan, dan me nd orong  pe rtum buha n  ek onom i  wila ya h (Deptan,  2005a:2).  Melalui  peningkatan  produksi hasil  pertanian  dapat  diupayakan  peningkatan pendapatan  petani  (Soekartawi,  1995:  23).  Salah satu upaya untuk memacu produksi hasil pertanian adalah dengan program ekstensifikasi lahan gambut (Nursyamsi et al., 2000: 12).
Lahan gambut merupakan sumber daya alam yang melengkapi keanekaragaman kekayaan alam Indonesia.  Potensi  lahan  gambut  Indonesia mempunyai luasan sekitar 20 juta hektar (Kristijono, 2003:7). Kalimantan Barat merupakan propinsi yang memiliki  lahan  gambut  terluas  di  Indonesia.  Luas lahan  gambut  di  Kalimantan  Barat  mencapai
1.993.519  hektar  dan  diperkirakan  sekitar  15  % (299.028  ha)  dapat  dimanfaatkan  untuk  lahan pertanian (Harniati, 2000: 5).
Sa la h  sa tu  tanam an  y ang  ba ny ak dikembangkan  di  lahan  gambut  adalah  tanaman jagung  ( Zea  mays L).  Jagung  adalah  salah  satu komoditas pertanian yang dapat diusahakan dengan baik di lahan gambut. Jagung merupakan komoditas pangan  utama  nasional,  di  samping  beras  dan kedelai,  sehingga  memiliki  nilai  ekonomis  yang strategis. Jagung digunakan sebagai makanan pokok kedua setelah beras dan dapat juga diproses lebih lanjut sebagai pakan ternak atau bahan baku industri, sehingga  mempunyai  prospek  pemasaran  yang sangat baik (Harniati, 2000:8).
Peluang pasar hasil  panen tanaman jagung di  tingkat  nasional  maupun  di  Kalimantan  Barat cukup besar. Kebutuhan jagung nasional mencapai 13,8 juta ton per tahun, sedangkan produksi jagung dalam  negeri  13,2  juta  ton;  sehingga  sekitar  600
1 Artikel ini merupakan hasil penelitian.
2 Universitas Terbuka, UPBJJ-UT Banda Aceh, Jl. Pendidikan – Punge Blang Cut - Banda Aceh, e-mail : malta@ut.ac.id
MALTA. Faktor-faktor yang  Berhubungan dengan  Kinerja  Petani  Jagung  di  Lahan Gambut ribu ton jagung diimpor dari negara lain (Prabowo, 2007:1). Kebutuhan jagung untuk Kalimantan Barat mencapai  +  52.232  ton  per  tahun,  sedangkan persediaan  jagung  yang  dapat  dihasilkan  oleh produksi  dalam  daerah  Kalimantan  Barat  hanya 38.246 ton; berarti masih ada kekurangan sebesar 13.986 ton setiap tahunnya yang didatangkan dari luar  Kalimantan  (Deptan,  2005b:3).  Data  ini menunjukkan bahwa peluang pasar jagung sangat cerah.
Lahan  gambut  sudah  sejak  lama  dijadikan sebagai lahan usaha tani, terutama untuk komoditas jagung dan padi, namun teknologi yang diterapkan oleh  petani  masih  bersifat  tradisional,  sehingga hasilnya relatif masih rendah, yaitu sekitar 1 sampai 1,6 ton jagung per hektar (Pasandaran dan Faisal, 2003:10);  padahal,  penelitian  Suastika  dan  Inu, melalui  usaha  tani  jagung  di  lahan  gambut  dapat menghasilkan  jagung  4,5  ton/ha  (Harniati,  2000: 12).
Petani  jagung  di  lahan  gambut  di  desa Limb ung  ka bupa te n  Po ntia na k  te la h  la ma menggeluti  usaha  tani  jagung,  namun  tingkat keberhasilan masih kecil; ditunjukkan dengan masih rendahnya tingkat kesejahteraan petani. Oleh karena itu, perlu diupayakan peningkatan produksi jagung, artinya  perlu  peningkatan  kinerja  petani  dalam berusahatani jagung di lahan gambut. Upaya-upaya dalam meningkatkan kinerja dapat dilakukan terlebih dahulu  dengan  mengetahui  sejauh  mana  tingkat kinerja yang telah ada  dan mengkaji faktor-faktor apa saja yang berhubungan dengan tingkat kinerja tersebut.
Berdasarkan  hal  tersebut,  maka  rumusan masalah  dalam  penulisan  ini  adalah  (1)  Sejauh manakah  tingkat  kinerja  petani  jagung  di  lahan gambut    (2)  Faktor  –  faktor  apa  sajakah  yang berhubungan  dengan  kinerja  petani  jagung  di lahan gambut.
Tujuan  penelitian  adalah  (1)  Mengetahui tingkat kinerja petani jagung di lahan gambut  (2) Mengetahui  faktor-faktor  yang  berhubungan dengan kinerja petani jagung di lahan gambut.
Penelitian  dilakukan  pada  bulan  Agustus sampai  September  2007,  di  Desa  Limbung, Kabupaten Pontianak, Provinsi Kalimantan Barat. Populasi  penelitian  adalah  semua  petani  jagung di  lahan  gambut  di  Desa  Limbung,  Kecamatan Sungai  Raya  Kabupaten  Pontianak,  Kalimantan Barat.
Jumlah  petani  jagung  di  lahan  gambut  di desa  Limbung  adalah  38  orang,  maka  populasi penelitian ini adalah 38 petani dan pengumpulan data  dilakukan  secara  sensus  kepada  38  petani tersebut.
Berdasarkan tujuan penelitian yang hendak dicapai,  maka  jenis  penelitian  yang  digunakan a d a la h   p e ne l itia n  d e s k r ip t if   k o re la s io na l, mendeskripsikan  peubah  yang  digunakan  dan
m e liha t  hu b un g a n  a nt a ra   p e ub a h- p e ub a h penelitian. Penelitian terdiri atas dua peubah bebas yaitu kompetensi petani (X 1 ) dan faktor eksternal petani  (X 2 )  serta  peubah  terikat,  yaitu  kinerja petani (Y).
Untuk  mengetahui  adanya  hubungan  antar peubah, menggunakan pendekatan kuantitatif, yaitu melakukan  uji  statistik  dan  untuk  menjelaskan substansi  hasil  uji  statistik  digunakan  pendekatan kualitatif. Pengujian hipotesis menggunakan statistik non parametrik untuk mengukur keeratan hubungan antara kompetensi petani dan faktor eksternal petani dengan  tingkat kinerja  petani. Pengujian hipotesis adalah  dengan  menggunakan  analisis  uji  korelasi Rank Spearman pada á = 0,05 atau á = 0,01 (Siegel, 1992),  dan  untuk  memudahkan  pengolahan  data digunakan  program  SPSS  ( Statistical  Package  for the Social Science ) versi 13.

## II. PEMBAHASAN
A. Landasan Teori

## 1. Faktor  Eksternal  Petani
Menurut  Sampson  (Rakhmat,  2001:56), faktor  eksternal  adalah  ciri-ciri  yang  menekan seseorang  yang  berasal  dari  luar  dirinya,  yang merupakan  salah  satu  faktor  yang  penting  dalam rangka  mengetahui  up aya  seseorang  untuk melakukan suatu usaha. Pengertian faktor eksternal dalam penelitian ini adalah keadaan/peristiwa yang memengaruhi  petani  yang  berasal  dari  luar  diri, seperti:  lahan,  interaksi  dengan  penyuluh,  sarana produksi,  keterlibatan  dalam  kelompok  tani  dan akses kredit.

## a. Lahan
Lahan adalah lingkungan fisik yang meliputi tanah,  iklim,  relief,  hidrologi,  dan  vegetasi  yang saling memengaruhi potensi penggunaannya. Lahan garapan adalah lahan yang diusahakan, baik lahan milik sendiri maupun sewa (BPS, 2003: 1). Menurut Hernanto  (1993:46),  lahan  merupakan  unsur produksi  asli.
Menurut Tjakrawiralaksana (1996: 61), lahan merupakan  manifestasi  atau  pencerminan  dari faktor-faktor alam yang berada di atas dan di dalam permukaan bumi, dan berfungsi sebagai: (1) tempat diselenggarakan  kegiatan  pertanian,  seperti bercocok tanam dan memelihara ternak atau ikan; (2) tempat pemukiman keluarga tani. Hernanto lebih lanjut  menyatakan  luas  lahan  usahatani  dapat digolongkan menjadi tiga bagian, yaitu (1) sempit, dengan luas < 0,5 ha; (2) sedang, dengan luas 0,5 – 2 ha; (3) luas, jika lebih dari 2 ha.
Mardikanto  (1993:217) mengatakan  bahwa luas lahan  usaha tani merupakan aset  bagi petani dalam menghasilkan produksi  total, dan sekaligus sumber pendapatan. Pada umumnya, petani dengan
kepemilikan lahan usaha yang luas akan menempati posisi  status  sosial  lebih  tinggi  di  lingkungan sosialnya.
Lahan dengan demikian merupakan tempat dise le ng ga ra ka n  ke giatan  p erta nian  untuk menghasilkan  produk  pertanian  sebagai  sumber pendapatan  ataupun  tempat  pemukiman  petani. Lahan dalam penelitian ini dibatasi pada luasan lahan gambut yang digunakan  petani untuk berusaha tani jagung.

## b. Interaksi dengan Penyuluh
Menurut Gerungan (1996:  57-58), interaksi adalah  suatu  hubungan  antara  dua  atau  lebih individu manusia, di mana kelakuan individu yang satu  memengaruhi,  mengubah,  atau  memerbaiki kelakuan individu yang lain, atau sebaliknya.
Hubungan  antara  petani  dengan  penyuluh terjadi  karena  adanya  interaksi  dengan  penyuluh. Wiriaatmadja  (1990:29-30)  menyatakan  bahwa dalam pelaksanaan penyuluhan, seorang penyuluh harus  mengadakan  hubungan  dengan  petani; hubung an  terse but  pa da   a khirny a  da pa t menimbulkan  komunikasi.  Komunikasi  yang  baik akan berjalan timbal-balik atau terjadi feedback . Hal ini penting bagi penyuluh, karena dapat mengambil tindakan-tindakan  selanjutnya,  dengan  demikian maka  komunikasi  tersebut  dapat  dilanjutkan  dan dipelihara dengan baik.
Asngari (2001: 11) mengemukakan,  dalam hal menyajikan atau menyampaikan informasi dari agen  pembaruan  ke  klien,  berupa  pengetahuan, teknologi, gagasan, pengalaman, dan lainnya, perlu adanya  komunikasi  yang  bersifat:  (1)  prosesnya harus komunikatif, isi pesannya harus bermakna bagi klien, dengan anjuran/saran/alasan yang bermakna ini akan mengobarkan imajinasi, yang selanjutnya membuat orang tergerak, baik mental maupun fisik; (2)  cara  penyampaiannya  harus  persuasif  dan bukannya  paksaan;  (3)  dapat  diterima  dengan menyenangkan.
Interaksi  dengan  penyuluh  merupakan hubungan  yang  selanjutnya  terjadi  komunikasi untuk  saling  bertukar  informasi  antara  petani dengan penyuluh. Interaksi dengan penyuluh dalam penelitian  ini  dibatasi  pada  tingkat  kualitas  dan kuantitas hubungan petani dengan penyuluh dalam upaya mendapatkan informasi/teknologi baru guna pengembangan kompetensi petani.

## c. Sarana Produksi
Me nurut  Sudjati  (1 98 1:83 ),   s arana merupakan  alat-alat  yang  diperlukan  untuk mencapai  tujuan  yang  telah  ditentukan.  Van  den Ban  (1999:67)  menyebutkan  sarana  usaha  tani me liputi:  ta na h  atau  lahan,  pupuk,   b enih bersertifikat,  alat  penyemprot,  bahan  bangunan,
mesin  pertanian,  dan  subsidi  produksi.  Mosher (1987:12) menyatakan bahwa untuk meningkatkan produksi  pertanian,  memerlukan  penggunaan bahan-bahan dan alat-alat produksi oleh petani, di antaranya:  bibit,  pupuk,  pestisida,  makanan,  dan obat  ternak  serta  perkakas.  Mosher  lebih  lanjut menyatakan bahwa tersedianya sarana merupakan syarat  pokok  dalam  pembangunan  pertanian. Ketersediaan sarana produksi mutlak diperlukan agar dapat  menjadi  pendukung  dalam  peningkatan produksi.
Sarana produksi dengan demikian merupakan bahan-bahan dan alat-alat yang diperlukan dalam proses produksi untuk mencapai target yang telah ditentukan.  Sarana  produksi  dalam  penelitian  ini dibatasi  pada  tingkat  kemudahan  petani  dalam mendapatkan  benih,  pupuk,  obat-obatan,  dan kelengkapan penyediaannya untuk kegiatan proses produksi.

## d. Keterlibatan dalam Kelompok Tani
Menurut Peraturan Menteri Pertanian No. 273 ta hun  20 07   tenta ng   P ed om an  P em bina an Kelembagaan  Petani  (Deptan,  2007:7),  kelompok tani adalah kumpulan petani/peternak/pekebun yang dibentuk  atas  dasar  kesamaan  kepentingan, kesamaan  kondisi  lingkungan  (sosial,  ekonomi, sumber daya), dan keakraban untuk meningkatkan dan mengembangkan usaha anggota.
Penumbuhan kelompok tani didasarkan atas faktor-faktor pengikat sebagai berikut : (a) adanya kepentingan bersama antara anggotanya; (b) adanya kesamaan  kondisi  sumber  daya  alam  dalam berusahatani;  (c)  adanya  kondisi  masyarakat  dan kondisi sosial yang sama; (d) adanya saling percaya antara  sesama  anggota.  Melalui  pendekatan kelompok, akan terjalin kerjasama antara individu anggota  kelompok  dalam  proses  belajar,  proses berproduksi, pengolahan hasil, dan pemasaran hasil untuk peningkatan pendapatan dan kehidupan yang layak (Abbas, 1995:20).
Slamet  (2003b:28)  mengemukakan  bahwa pendekatan  kelompok  disarankan  bukan  hanya karena  pendekatan  ini  lebih  efisien,  tetapi  karena pendekatan ini menghasilkan interaksi antar-petani dalam kelompok yang merupakan forum komunikasi yang  demokratis.  Forum  itu  juga  sebagai  forum belajar  sekaligus  forum  pengambilan  keputusan untuk  memperbaiki  nasib  mereka  sendiri.  Melalui forum semacam inilah pemberdayaan ditumbuhkan ya ng   a ka n  be rlanjut  pa da   tum buh  da n berkembangnya kemandirian rakyat petani.
Keterlibatan  dalam  kelompok  tani  dengan demikian  merupakan  tindakan  petani  menjadi anggota,  mengikuti  kegiatan  kelompok  tani,  dan bekerjasama  antara  s esama  anggota  untuk meningkatkan dan mengembangkan kegiatan usaha tani.  Keterlibatan  dalam  kelompoktani  dalam
MALTA. Faktor-faktor yang  Berhubungan dengan  Kinerja  Petani  Jagung  di  Lahan Gambut
penelitian ini adalah tingkat keaktifan petani dalam kegiatan  kelompok  tani  sebagai  wadah  interaksi saling bertukar informasi dan pengalaman sesama petani.

## e. Akses Kredit
Me nurut  Mo sher  (19 87 :1 8),  untuk memroduksi lebih banyak, petani harus lebih banyak memerlukan  uang  untuk  bibit  unggul,  pestisida, pupuk,  dan  alat-alat  pertanian.  Pengeluaran- pengeluaran  tersebut  harus  dibiayai  dari  uang sendiri atau dengan meminjam selama jangka waktu antara  saat  pembelian  sarana  produksi  dan  saat penjualan  hasil  panen.  Badan-badan  efisien  yang memberikan  kredit  produksi  kepada  petani  dapat me rupa ka n  fa ktor  p elanca r  pe nting  ba gi pembangunan pertanian.
Menurut  Hernanto (1993:  84), akses  kredit adalah  kemampuan  untuk  mendapat  barang  atau jasa  pada  saat  sekarang  untuk  dikembalikan  di kemudian  hari.  Soekartawi, et  al. ,  (1986:  113) mengemukakan  bahwa  kebutuhan  kredit  tersedia pada  pelepas  uang  atau  bank  dan  petani  dapat membayar bunga atau jumlah pinjaman pokok dari arus pendapatan yang diproyeksikan.
Akses  kredit  dengan  demikian  merupakan sumber modal yang dapat diakses dan dimanfaatkan petani  dalam  memeroleh  uang,  barang  atau  jasa untuk  kelangsungan  kegiatan  usaha  tani,  yang dikembalikan dengan jumlah dan pada waktu yang sesuai  dengan  perjanjian.  Akses  kredit  dalam penelitian ini dibatasi pada kemudahan mengakses sumber  mod al/k redit  untuk  kela njutan  d an pengembangan usahatani jagung di lahan gambut.

## 2. Kompetensi
Syah  (2002:  229)  menyatakan  bahwa pengertian dasar kompetensi ( competency ) adalah kemampuan  atau  kecakapan.  Istilah  kompetensi diartikan sebagai “kecakapan yang memadai untuk melakukan  suatu  tugas”  atau  sebagai  “memiliki keterampilan dan kecakapan yang disyaratkan”.
Lasmahadi (2002: 2) mengemukakan bahwa kompetensi  didefinisikan  sebagai  aspek-aspek pribadi  dari  seorang pekerja  yang  memungkinkan dia  untuk  mencapai  kinerja  superior.  Kompetensi akan mengarahkan tingkah laku, dan tingkah laku akan menghasilkan kinerja.
Kompetensi  manusia  adalah  kemampuan berpikir,  bersikap,  dan  bertindak  yang  mendasari dan  merefleksikan  wujud  perilaku  dan  kinerja seseorang dalam aktivitas dan pergaulan hidupnya (Mangkuprawira, 2004: 10). Menurut Spencer dan Spe ncer  (1993:  6),  k ompetensi  merupa kan karakteristik mendasar seseorang, yang menentukan terhadap hasil kerja yang terbaik dan efektif sesuai dengan  kriteria  yang  ditentukan  dalam  suatu pekerjaan  atau  situasi  tertentu.  Kompetensi menentukan  perilaku  dan  kinerja  (hasil  kerja) seseorang dalam situasi dan peran yang beragam. Tingkat  kompetensi  seseorang,  dengan  demikian dapat  digunakan  untuk  memprediksi  bahwa se se orang  ak an  m am pu  m enye le sa ik an pekerjaannya dengan baik atau tidak. Kompetensi juga  menentukan  cara-cara  seseorang  dalam berperilaku  atau  berpikir,  menyesuaikan  dalam berbagai situasi, dan bertahan lama dalam jangka panjang.
Kinerja  Petani (Y) Produktivitas Kompetensi Petani (X 1 )
Faktor  Eksternal Petani (X 2 )
1. Lahan  (X 2.1 )
2. Interaksi dengan penyuluh (X 2.2 )
3. Sarana produksi  (X 2.3 )
4. Keterlibatan dalam kelompok tani (X 2.4 )
5. Akses kredit (X 2.5 )
Gambar 1
Kerangka Berpikir Faktor-faktor yang Berhubungan dengan Kinerja Petani Jagung di Lahan Gambut
Kompetensi  dengan  demikian,  merupakan kemampuan  untuk  melaksanakan  tugas  secara efektif. Kompetensi petani adalah kemampuan yang dimiliki petani yang diperlukan untuk menyelesaikan pekerjaannya sesuai ukuran yang ditentukan.

## 3. Kinerja
Riyanti (2003:23) menyebutkan bahwa setiap kegiatan usaha pasti ingin mencapai sasaran yang telah ditetapkan atau ingin mencapai “keberhasilan usaha”.  Salah  satu  langkah  untuk  mengukur keberhasilan itu adalah melakukan penilaian kinerja ( performance ). Penilaian kinerja memang penting, sebab  (1)  merupakan  ukuran  keberhasilan  suatu kegiatan  usaha  dalam  kurun  waktu  tertentu,  dan (2)  merupakan  masukan  untuk  perbaikan  atau peningkatan kinerja kegiatan usaha selanjutnya.
Rivai  dan  Ahmad  (2005:  35)  mengatakan bahwa kinerja adalah hasil kerja yang dapat dicapai seseorang  atau  kelompok  orang  dalam  upaya pencapaian  tujuan  secara  legal,  tidak  melanggar hukum dan tidak bertentangan dengan moral atau etika. Kinerja petani jagung di lahan gambut adalah keberhasilan usaha petani yang diukur berdasarkan tingkat  kemajuan  yang  dicapai  oleh  kegiatan usahataninya.
Beberapa cara mengukur kinerja adalah: (1) produktivitas, (2) keuntungan usaha yang diperoleh;
dan  (3)  kinerja  administrasi,  kinerja  operasi,  dan kinerja  strategik  (Riyanti,  2003:27).  Penelitian  ini mengukur kinerja atau hasil kerja petani jagung di lahan gambut berdasarkan keberhasilan fisik yaitu produktivitas/hasil panen jagung.

## B. Kerangka Berpikir

## Lihat pada gambar 1.

## C. Hipotesis
Berdasarkan  permasalahan  dan  kerangka berpikir  yang  telah  dikemukakan,  maka  hipotesis penelitian  adalah:  terdapat  hubungan  antara kompetensi  petani  dan  faktor-faktor  eksternal dengan  kinerja  petani jagung  dalam  berusahatani di lahan gambut.

## D. Deskripsi Faktor-faktor Eksternal Petani

## 1. Lahan
Luas lahan usaha tani yang dimaksud dalam penelitian ini adalah luas lahan gambut petani yang dimanfaatkan untuk berusaha tani jagung, baik milik sendiri  maupun  milik  orang  lain,  yang  dihitung dalam hektar.
Petani  di  lahan  gambut  desa  Limbung,

## Tabel 1
Deskripsi  Faktor-faktor  Eksternal  Petani

## MALTA. Faktor-faktor yang  Berhubungan dengan  Kinerja  Petani  Jagung  di  Lahan Gambut
Kabupaten  Pontianak,  adalah  petani  transmigrasi dari  pulau  Jawa,  sejak tahun  1956.  Setiap  rumah tangga  petani  (RTP)  dahulunya  masing-masing mendapatkan  lahan  seluas  dua  hektar  (di  luar pekarangan), dalam rentang waktu puluhan tahun. Sebagian petani ada yang menjual/membeli lahan, sehingga ada yang mempunyai lahan lebih sempit atau lebih luas.
Sejumlah    kecil    petani    menggarap  lahan orang  lain,    yang  digunakan  untuk  berusaha  tani jagung dan umumnya disewa per tahun. Sejumlah besar (86,8%) petani menggarap lahan sendiri, dan sejumlah kecil di antaranya di samping menggarap lahan sendiri juga sekaligus menggarap lahan milik orang  lain,  untuk  pengembangan  kegiatan  usaha tani.
Se jum lah  bes ar  (86, 8%)  pe tani  ya ng menggarap lahan kurang dari 2 hektar menunjukkan bahwa petani mampu bertahan dan memanfaatkan lahan  tersebut  untuk  memenuhi  kebutuhannnya. Ketersediaan  lahan  merupakan  salah  satu  faktor penentu  keberlanjutan  usaha  tani;  namun  petani berusaha menyiasati keterbatasan lahan garapannya. Kegiatan  pertanian  merupakan  pekerjaan  yang dikuasainya,  sehingga  dalam  menghadapi  lahan yang  sempit,  petani  melakukan  upaya  ( coping mechanism )  dengan  cara:  (1)  bertahan  di  lahan sempit  dan  melakukan pemanfaatan  lahan  secara optimal; (2) menyewa lahan orang lain.

## 2. Interaksi dengan Penyuluh
Interaksi  dengan  penyuluh  yang  diukur dalam  penelitian  ini  adalah  tingkat  kualitas  dan kuantitas hubungan petani dengan penyuluh, yaitu seberapa akrab petani dengan penyuluh (keakraban akan memudahkan interaksi), seberapa sering petani mengikuti  kegiatan  penyuluhan,  serta  seberapa sering  petani  menghubungi  penyuluh  jika  ada persoalan dalam usaha tani.
Interaksi  petani  jagung  di  lahan  gambut  di desa  Limbung  dengan  penyuluh  masih  rendah, sejumlah besar (86,8 %)  petani menyebutkan tidak mengenal  penyuluh,  dan  tidak  pernah  mengikuti kegiatan  penyuluhan,  dan  hanya  sejumlah  kecil petani  yang  menghubungi  penyuluh  jika  ada persoalan usaha tani.
Petani jagung di desa Limbung yang terlibat aktif  dalam  kegiatan  penyuluhan,  maka  petani tersebut memeroleh informasi, wawasan yang lebih baik, sehingga dapat melakukan cara-cara  bertani yang lebih, baik dalam upaya peningkatan produksi, seperti selalu menggunakan bibit-bibit yang unggul, membuat dan memelihara drainase, dan mengetahui cara yang tepat mengendalikan hama penyakit.
Hubungan yang akrab  antara penyuluh dan petani sangatlah penting, untuk menuju keberhasilan program penyuluhan.  Jika hubungan  dekat, maka merupakan entry  point atau  pintu  masuk  bagi pe ny uluh  untuk   m enge mb angk an  p ro gram
penyuluhan.
Petani jagung di desa Limbung yang terlibat aktif  dalam  kegiatan  penyuluhan,  maka  petani tersebut memperoleh pengetahuan, wawasan yang lebih  baik  sehingga  dapat  melakukan  cara-cara bertani yang lebih baik, seperti selalu menggunakan bibit-bibit yang unggul, membuat dan memelihara dra inase ,  dan  meng etahui  ca ra  ya ng  te pat mengendalikan hama penyakit.
Beberapa  faktor  penyebab  tidak  kenalnya petani  kepada  penyuluh,  antara  lain  adalah  (1) p e ny uluh  tid a k  b e rtem p a t  ting g al  d i  de s a s e te m p a t.   Te m p a t  ting g a l  p e n y ulu h  ya ng berdekatan dengan desa-desa wilayah kerjanya, atau  bahkan  yang  tinggal  di  wilayah  kerjanya, s ang a t  m em e nga ruhi  pe ng ena la n  pro g ra m penyuluhan maupun pengenalan dengan penyuluh itu sendiri; (2) lokasi desa relatif sulit dijangkau, s ehing ga   tid ak   m e mungk ink an  se tia p  s aa t p eny uluh  m e ng unjung i  d e sa ;  (3 )  k e gia ta n penyuluhan  tidak  intensif  dilakukan,  sehingga momentum  pertemuan  antara  penyuluh  dengan petani sangat terbatas, dan hanya sebagian kecil dari petani yang ikut dalam pertemuan tersebut.
Alasan petani kurang menghubungi penyuluh jika ada persoalan usaha tani, adalah karena jarak yang jauh, penyuluh tidak selalu ada di tempat, dan menurut  petani  informasi  yang  disampaikan penyuluh belum tentu sesuai dengan kebutuhan dan masalah  petani.  Hal  ini  sejalan  dengan  temuan Agunga  dan  Chris  (2005:  5),  bahwa  materi penyuluhan  sangat  berhubungan dengan  persepsi petani terhadap penyuluhan.
Berdasarkan  hasil  wawancara  mendalam dengan petani, rendahnya kesertaan petani dalam kegiatan  penyuluhan  disebabkan,  antara  lain:  (1) kegiatan penyuluhan jarang ada;  (2) ada kegiatan penyuluhan tetapi petani tidak berminat hadir, petani memiliki  pengalaman  penyuluhan  masa  lalu  yang kurang  sesuai  dengan  kebutuhannya;  (3)  petani menganggap penyuluh belum banyak pengalaman dalam  berusahatani.  Penyuluh  tidak  melakukan demplot,  sehingga  tidak  bisa  memberi  contoh langsung  kepada  petani  mengenai  penerapan teknologi  anjuran;  (4)  petani  tidak  menyadari manfaat  atau  pentingnya  penyuluhan;  serta      (5) petani tidak mempunyai waktu. Akibatnya, saat ini sebagian  besar  petani  tidak  mendapatkan  akses informasi  sesuai  kebutuhan  atau  masalah  yang dihadapinya dari penyuluh yang ada.
Petani  jika mendapat masalah  akan datang ke pihak yang dekat dan tersedia saat dibutuhkan, yaitu antarpetani, pedagang pengumpul, dan sedikit interaksi  dengan  penyuluh.  Namun,    di  antara sumber  informasi  yang  berasal  dari  luar  institusi pe ny uluh  (se pe rti  pe da ga ng   p engump ul), dikhawatirkan memiliki beberapa kelemahan, yaitu: kurang  memiliki  bekal  ilmu  penyuluhan,  tidak memiliki  motivasi  meningkatkan  kesejahteraan
petani,  keberpihakan  kepada  petani  rendah, informasi yang dimiliki belum tentu baru atau akurat sesuai perkembangan pertanian. Contoh: pedagang pengumpul,  memberikan  informasinya  sesuai dengan tujuannya, agar petani dapat menghasilkan produk  sesuai  kehendaknya,  dan  keuntungan terbesar untuk pedagang pengumpul.
Uraian  tentang  kes ertaan  peny uluhan tersebut  menunjukkan  bahwa  kesertaan  petani dalam penyuluhan adalah masih rendah. Artinya, hanya  sebagian  kecil  petani  yang  mengakses informasi, sebagian besar petani tidak mendapat kesempatan  memeroleh  tambahan  informasi dalam upaya peningkatan usaha tani. Dampaknya, petani  be rusaha   tani  tanpa   perba ikan  p ola usahatani, yang berakibat kualitas dan kuantitas produksi stagnan, bahkan menurun karena usaha tani  tidak  dilakukan  sesuai  perkembangan  ilmu pengetahuan dan teknologi pertanian. Perubahan terus  terjadi.  Misal,  kemajuan  teknologi  terus berkembang, tuntutan pasar atau konsumen terus meningkat, termasuk beragamnya permasalahan us a ha   ta ni  d i  la ha n  g a mb ut.   P eta ni  pe rlu mengetahui  setiap  perubahan  tersebut  agar mampu  berusaha  tani  sesuai  perubahan  dan kebutuhan pasar. Peran penyuluh diperlukan bagi petani  untuk  menjembatani  kondisi  tersebut. Penyuluhan  merupakan  simpul  informasi  bagi petani. Kesertaan petani dalam penyuluhan perlu ditingkatkan dengan mengaktifkan terus kegiatan penyuluhan; diperlukan penyuluh yang kompeten dan keberadaannya berpihak kepada petani untuk meningkatkan kinerja petani.

## 3. Sarana Produksi
Sarana produksi yang diukur dalam penelitian ini  adalah  tingkat  ketersediaan  dan  kemudahan petani mendapatkan benih, pupuk, dan obat-obatan. Tingkat  ketersediaan  sarana  produksi  bagi  petani jagung  di  lahan  gambut  di  desa  Limbung  adalah tinggi. Artinya, tingkat ketersediaan dan kemudahan yang  tinggi  mendapatkan  sarana  produksi  yang dirasakan petani, sehingga sebagian besar (52,6%) petani  selalu  mempersiapkan  sarana  produksi (benih,  pupuk,  dan  obat-obatan)  untuk  kegiatan usaha tani secara lengkap.
Memang,  belum  ada  bantuan  pemerintah dalam pengadaan sarana produksi untuk usaha tani jagung, namun harga sarana produksi di desa studi relatif terjangkau, sehingga petani dapat membeli dengan  mudah  melalui kios-kios  yang  terdapat  di desa. Ketersediaan sarana produksi yang termasuk kategori  tinggi  sangat  membantu  dalam  upaya menjaga kestabilan produksi jagung.

## 4. Keterlibatan  dalam  Kelompok  Tani
Keterlibatan dalam kelompok tani yang diukur dalam  penelitian  ini  adalah  kuantitas  dan  kualitas pertemuan kelompok tani yang diikuti oleh petani.
Keterlibatan dalam kelompok tani menjadi penting sebagai sarana tempat berinteraksi, berkomunikasi, saling  belajar,  dan  saling  bertukar  pengalaman antarpetani,  dan  para  petani  akan  memeroleh manfaat  dari  kegiatan  tersebut  dalam  menunjang usaha  pertaniannya;  di  samping  juga  melalui kelompoktani dapat dilakukan kegiatan penyuluhan, sehingga  penyuluhan  dapat  dilaksanakan  lebih efektif dan efisien.
Keterlibatan petani jagung di lahan gambut desa Limbung dalam kelompok tani masih rendah, hanya sejumlah kecil (13,2%) petani yang mengikuti kegiatan  kelompok  tani.  Petani  jagung  tergabung ke  dalam  3  kelompok  tani,  di  antara  kelompok- kelompok  tani  di  desa  Limbung.  Kegiatan  yang diselenggarakan  oleh  kelompok  tani  adalah berdiskusi membahas agenda kelompok, arisan, dan pengajian agama. Hal-hal yang dibicarakan dalam pe rtem ua n  ke lo mp ok   s ep erti:  ke se pa ka ta n menentukan  waktu  tanam  bersama  yang  efektif (tidak berdampak hama), mengatasi problem hama, me mb eri  ba ntua n  fina ns ia l,   d an  m em be ri re kom enda si  sap rotan,  jug a  m ela lui  med ia kelompok  tani  penyuluh  mengadakan  penyuluhan usahatani dengan metode ceramah/diskusi.
Hasil wawancara dengan petani menunjukkan bahwa  petani  yang  tidak  terlibat  aktif  dalam kelompok  tani  karena  beberapa  alasan  dan penyebab, antara lain: (1) kelompok yang ada tidak sesuai dengan kebutuhan karena kegiatan kelompok hanya  berkumpul kalau  ada  kunjungan pihak  luar dan  sering  menghabiskan  waktu;  (2)  kegiatan kelompok  tidak  berkembang  atau  tidak  ada perubahan  dari  dulu  sampai  sekarang;  (3)  petani memiliki pengalaman kurang menyenangkan dengan kegiatan kelompok tani sebelumnya;  (4) kegiatan kelompok  tani  tidak  memecahkan  permasalahan petani; dan (5) sejumlah petani tidak mengetahui manfaat  kelompok.  Kesadaran  petani  terhadap manfaat kelompok tani menentukan keterlibatannya dalam kelompok tani dan  pembentukan kelompok tani.
Semestinya,  petani  terlibat  aktif  dalam kelompok  tani,  sehingga kelompok  tani  menjadi sumber  informasi  dan  sarana  komunikasi  bagi petani,  dalam  upaya  peningkatan  produksi. Sebagaimana  Slamet  (2003a:  34)  menjelaskan bahwa  terjadinya interaksi  dalam kelompok  tani s a ng a t   p e n tin g ,   s e b a b   m e rup a k a n   f o r um komunikasi  yang  demokratis  di  tingkat  akar rumput.    Forum  kelompok    merupakan    forum belajar    sekaligus    forum  mengambil  keputusan untuk memperbaiki nasib mereka. Melalui forum tersebut  pemberdayaan  dilakukan,  yang  akan berlanjut  pada  tumbuh  dan  berkembangnya ke mand irian  p eta ni  s erta   ke pemimpinan  di kalangan  petani  yang  berpengaruh  pada  kinerja petani.
Rendahny a  keterlib atan  peta ni  da lam
MALTA. Faktor-faktor yang  Berhubungan dengan  Kinerja  Petani  Jagung  di  Lahan Gambut kelompok tani, menunjukkan bahwa hanya sebagian kecil  petani  yang  dapat  mengambil  manfaat  dari keberadaan  kelompok  tani,  sedikit  petani  yang mendapatkan  informasi  melalui  media  kelompok tani;  diperlukan  penyuluhan  untuk  memotivasi petani supaya aktif dalam kegiatan kelompok tani.

## 5. Akses  Kredit
Akses  kredit  yang  diukur  dalam  penelitian ini adalah ketersediaan sumber modal dan tingkat kemudahaan  petani  untuk  memanfaatkannya. Ketersediaan  modal  memengaruhi  kemampuan petani  dalam  merencanakan  dan  melaksanakan usaha  tani  serta  kemampuan  dalam  mengatasi masalah  usaha  taninya,  dan  pada  akhirnya memengaruhi produksi hasil pertanian.
Tingkat  ketersediaan  sumber  modal  bagi petani jagung di lahan gambut desa Limbung masih rendah  dan  tingkat  kemudahan  responden  untuk memanfaatkan sumber modal tersebut juga masih rendah. Hanya sejumlah kecil (5,3 %) petani yang pernah memanfaatkan sumber modal melalui bank pemerintah  dan  juga  sejumlah  kecil  petani  yang pernah  memanfaatkan  sumber  modal  melalui koperasi.
Sumber  modal  yang  ada  kurang  sesuai dengan  kebutuhan  petani,  kurang  mendukung pengembangan  usaha  tani,  dan  persyaratan pinjaman  yang  tidak  mudah.  Petani  umumnya me ng guna ka n  sumb er  m od al  p riba di  y ang jumlahnya  relatif  kecil  atau  terkadang  meminjam dari sesama petani.
Hasil wawancara menunjukkan bahwa petani umumnya tidak berminat meminjam ke bank, karena kurang  bisa  memenuhi  persyaratan  dan  khawatir tidak mampu mengembalikan angsuran pinjaman. Pinjaman melalui  Kredit  Usaha  Tani (KUT)  pernah ada  dan  berdampak  negatif  bagi  petani,  karena sebagian petani menyalahgunakan KUT akibat tidak mendapatkan bimbingan tentang pemanfaatan KUT. Keberadaan koperasi tidak menarik minat petani lagi, karena pengelolaan koperasi yang menyimpang di masa lalu.
Sebagian  besar  petani  mengikuti  arisan, hasil arisan  umumnya digunakan  sebagai modal us a ha   t a ni.   A ris a n  m e rup a k a n  s a l a h  s a tu mekanisme mengumpulkan dana atau menabung bagi petani, sampai saat tertentu tabungan dapat diambil oleh petani.
Kegiatan penyuluhan perlu diarahkan bukan saja  pada  hal-hal  teknis  budidaya  usaha  tani ja g ung ,   te ta p i  jug a   te nta ng   k ia t- k ia t  d a n kemudahan dalam mendapatkan pinjaman modal dengan sistem perbankan dan mencari peluang- peluang  kredit  dari  sumber  lainnya,  sehingga petani  mempunyai  akses  untuk  mendapatkan peminjaman  modal  dari  bank  atau  lembaga sumber modal yang lain.

## E. Deskripsi Kompetensi

## Tabel 2
Skor Kompetensi Petani Jagung dalam
Berusahatani di Lahan Gambut No Bidang Kompetensi Skor 1 Perencanaan usahatani 1,71 2 Pengolahan lahan gambut 1,50 3 Penanaman 1,92 4 Pemeliharaan dan Pemupukan 1,63 5 Pengendalian hama dan penyakit 1,87 6 Panen 1,68 7 Penanganan pascapanen 1,55 8 Pemasaran 1,63 Rataan 1,69 Sumber: Hasil Penelitian, September 2007 Keterangan: n = 38, skor 1 – 1,66 = rendah 1,67 – 2,33 = sedang 2,34 – 3 = tinggi
Kompetensi  manusia  adalah  kemampuan berpikir,  bersikap,  dan  bertindak  yang  mendasari dan  merefleksikan  wujud  perilaku  dan  kinerja seseorang dalam aktivitas dan pergaulan hidupnya (Mangkuprawira,  2004:10).  Kompetensi  dapat dite rjem ahka n se ba ga i pe ne ra pa n da ri pengetahuan,  kemampuan,  dan  karakteristik individu  yang  akan  menghasilkan  kinerja  yang menonjol (Stone dan Bieber, 1997: 56).
Kompetensi  petani  jagung di  lahan gambut di desa Limbung termasuk kategori sedang. Tidak ada  satu  pun  bidang  kompetensi  petani  yang termasuk kategori tinggi (tabel 2). Bahkan, beberapa bidang kompetensi petani termasuk kategori rendah, yaitu  dalam  hal  pengolahan  lahan  gambut, pemeliharaan  dan  pemupukan,  penanganan pa scap anen, da n pe ma sa ra n. H al ini mengindikasikan  bahwa  kegiatan  penyuluhan kepada  petani  di  desa  Limbung,  Kabupaten Pontianak,  sangat  perlu  diarahkan  dalam  upaya meningkatkan  kompetensi  petani  dalam  berusaha tani jagung di lahan gambut.
Peningkatan kompetensi sebaiknya dilakukan dengan memberikan contoh langsung kepada petani mengenai  penerapan  teknologi  anjuran  (seperti: de mp lo t),  se hing ga   p etani  le bih  muda h memahaminya  dan  dapat  menerapkan  dalam kegiatan  usaha  tani.  Materi  penyuluhan  untuk meningkatkan  kompetensi  petani  sebaiknya difokuskan terutama pada aspek kompetensi yang masih rendah, yaitu bidang perencanaan, meliputi: membuat perencanaan tentang keuangan, membuat perencanaan teknis budidaya tanaman jagung dan pengembangan  usaha.  Bidang  pengolahan  lahan gambut,  meliputi:  menentukan  dosis  ameliroan
yang tepat dan membuat saluran drainase di lahan gambut. Bidang  teknis budidaya jagung, meliputi: me la kuka n  pe rlak uk an  b enih,  me la kuka n penyulaman tanaman, menentukan dosis yang tepat untuk  pupuk  anorganik,  melakukan  pengendalian hama secara terpadu, melakukan panen pada waktu yang  tepat,  melakukan  sortasi  dan  menentukan kadar  air  jagung  yang  baik  setelah  penjemuran; bidang  teknis  pemasaran,  meliputi:  mencari informasi tentang harga  hasil panen, menentukan waktu yang tepat untuk menjual hasil panen,  dan menentukan harga jual hasil panen.

## F. Deskripsi  Kinerja  Petani
Kinerja petani jagung di lahan gambut adalah hasil  kerja  atau  keberhasilan  usaha  petani  dalam berusahatani  yang  diukur  berdasarkan  produksi/ hasil panen tanaman jagung per hektar, dalam satu kali musim panen.
Produksi  jagung  dalam  satu  kali  musim panen, pada kisaran 750-1800 kg/hektar dan rata- rata produksi adalah 1,06 ton/hektar. Sebagian kecil (28,1%) petani memroduksi jagung kurang dari 830 kg/heroduksi  830–1400  kg/hektar,  dan  sejumlah kecil (23,8%) petani memroduksi  diatas 1400  kg/ hektar dari lahan gambut yang diusahakan.
Pe nelitian  Ba lai  Pengkajian  Tek nolo gi Pertanian  (BPTP)  Kalimantan  Barat  menghasilkan jagung 4 – 5 ton/hektar di lahan gambut (Harniati, 2000:  12),  sehingga  jika  dibandingkan  dengan produksi  petani,  tingkat  kinerja  petani  jagung  di desa Limbung masih rendah.

## G. Korelasi Kompetensi dengan Kinerja Petani
Kompetensi  petani  berhubungan  positif sangat nyata (koefisien korelasi = 0,395**)  dengan kinerja petani. Petani yang punya kompetensi lebih tinggi dalam usaha tani jagung, mempunyai kinerja yang  lebih  baik  dalam  berusaha  tani;  yang ditunjukkan  dengan  produksi/hasil  panen  jagung yang lebih tinggi daripada petani lain.
Pe ta ni  d i  da erah  s tudi  y ang  ma mp u memroduksi jagung dalam jumlah lebih tinggi dari petani  lain,  mempunyai  kompetensi  yang  tinggi dalam hal: pengolahan lahan gambut, pemeliharaan dan pemupukan, pengendalian hama dan penyakit, serta  panen;  petani  tahu  dan  mampu:  mengatasi ke ma sa ma n ta na h ga mb ut, me la kuka n pe mb um buna n  de ng an  b aik,   m em be rika n pemupukan berimbang yang sesuai dengan kondisi lahan  gambut  dan  kebutuhan  tanaman  jagung, mengidentifikasi dan mengendalikan hama penyakit, serta  mengidentifikasi  ciri-ciri  tanaman  yang  siap di  panen.    Kemampuan  petani  didapatkan  dari belajar kepada sesama petani dari dalam dan luar sistem  sosial,  serta  informasi  dari  penyuluh. Kompetensi  menjadi  salah  satu  faktor  penentu keberhasilan produksi petani jagung.
Hasil penelitian ini meyakinkan bahwa petani jagung di lahan gambut dapat memiliki kinerja lebih baik,  jika  petani  memiliki  kompetensi  tinggi. Keadaan ini diharapkan dapat mendorong dilakukan pemberdayaan  petani.  Petani  jagung  di  lahan ga mb ut  m em butuhk an  d uk unga n  da la m peningkatan  kompetensinya  guna  peningkatan produksi, terutama dalam membangun kapasitas diri atau kemampuannya mengembangkan usaha tani. Hal ini sejalan dengan pendapat Nuhung (2006:36) bahwa  b antuan  yang  d iberikan  bagi  petani seyogianya    memberdayakan  kapasitas  atau kemampuan  produktif.  Artinya,  bantuan  yang diberikan mampu menciptakan peluang kerja bagi petani,  mampu  membuat  petani  bekerja  untuk memeroleh  pendapatan  dan  menopang  hidupnya se ca ra   b erke la njutan.  De ng an  d em ik ia n “kemampuan produktifnya” sebagai manusia akan selalu terasah sebagai pelaku pembangunan.

## H. Korelasi Faktor  Eksternal dengan
Kinerja  Petani

## Tabel 3
Korelasi  Faktor  Eksternal dengan Kinerja Petani No Faktor Eksternal Kinerja Petani Koefisien korelasi 1 a.  Lahan sendiri 0,124 b.  Lahan orang lain 0,109 2 Interaksi dengan penyuluh 0,414** 3 Sarana produksi 0,351** 4 Keterlibatan dalam kelompok tani 0,324** 5 Akses kredit 0,059
Sumber: Hasil Penelitian, September 2007
Keterangan:  n = 38 orang ** Berhubungan sangat nyata pada á = 0,01
Interaksi  dengan  penyuluh  berhubungan positif  sangat  nyata  dengan  kinerja  petani  dalam berusaha  tani  jagung  di  lahan  gambut.  Hal  ini dikarenakan  Penyuluh  berupaya  memberikan informasi yang berkaitan dengan usaha tani di lahan gambut,  dan  terjadi  saling  tukar  informasi  antara petani  dan  penyuluh  dalam  upaya  peningkatan produksi  jagung.
Melalui  interaksi  dengan  penyuluh,  maka petani  di  daerah  studi  berpeluang  menggali informasi,  mengkonsultasikan  permasalahan, mendiskusikan  hal-hal  baru  pada  penyuluh,  yang pada  akhirnya  dapat  memerbaiki  teknis  cara berusaha  tani,  seperti  melakukan  perencanaan usahatani,  selalu  menggunakan  bibit-bibit  yang unggul,  membuat  dan  memelihara  drainase, menentukan dosis pupuk secara tepat, mengetahui cara yang tepat mengendalikan hama penyakit dan
MALTA. Faktor-faktor yang  Berhubungan dengan  Kinerja  Petani  Jagung  di  Lahan Gambut
ma naje men  peng elolaan  usahatani,  s eperti info rm as i  te ntang  pe ma sa ra n;  s ehingg a meningkatkan produktivitas petani.
Hasil  penelitian  membuktikan  bahwa inte ra ks i  pe ta ni  d enga n  pe ny uluh  d ap at meningkatkan kinerja petani dalam berusaha tani, maka  peningkatan  produktivitas  jagung  di  lahan gambut  dapat  dilakukan  dengan  lebih  intensifnya interaksi penyuluh dengan petani melalui kegiatan- kegiatan penyuluhan yang sesuai dengan kebutuhan dan masalah petani.
Sarana produksi berhubungan positif sangat nyata  dengan  kinerja  petani  dalam  berusaha  tani jagung  di  lahan  gambut.  Artinya,  semakin  tinggi tingkat ketersediaan dan kemudahan mendapatkan sarana produksi pertanian, maka semakin tinggi pula kinerja petani dalam berusahatani.
Tingkat  ketersediaan  sarana  produksi  bagi petani  jagung  di  lahan  gambut  di  desa  Limbung, termasuk  kategori  tinggi.  Sarana  produksi  seperti benih,  pupuk,  obat-obatan,  tersedia  di  kios-kios pedagang  saprodi  di  dalam  desa  dan  tidak  perlu pergi keluar desa, serta dengan harga yang relatif terjangkau.
Ketersediaan dan kemudahan mendapatkan sarana produksi pertanian menjadikan petani lebih baik dalam berusaha tani. Petani lebih lancar dalam melakukan kegiatan usaha tani terutama dalam hal keperluan atas benih, pupuk dan obat-obatan pada kegiatan  usahataninya,  karena  sarana  produksi tersebut tersedia dan mudah di dapat. Hal ini sejalan de ng an  p enda pa t  Mo sher  (19 87 :1 2)  y ang menyatakan bahwa tersedianya sarana merupakan syarat pokok dalam pembangunan pertanian.
Ke te rlib atan  d alam   k elom po k  ta ni berhubungan  positif  sangat  nyata  dengan  kinerja petani dalam berusaha tani jagung di lahan gambut, artinya  semakin  tinggi  tingkat  keterlibatan  petani dalam  kelompok  tani  maka  semakin  tinggi  pula tingkat  kinerja  petani  dalam  berusahatani  jagung di lahan gambut. Abbas (1995:20) mengemukakan bahwa  peranan  kelompok  tani  adalah  sebagai wahana komunikasi bagi petani dalam berusahatani yang lebih baik sehingga menjadi bekal petani dalam meningkatkan produktivitas.
Petani yang tidak terlibat secara aktif dalam kelompok  tani,  berarti  tidak  memiliki  akses informasi;  yang  pada  akhirnya  akan  berdampak pada minimnya perolehan informasi-informasi yang berhubungan kegiatan usaha tani  jagung di lahan gambut.
Petani  di  daerah  studi  yang  terlibat  dalam kegiatan kelompok tani, lebih memiliki kesempatan untuk  memeroleh  informasi-informasi  pertanian (s ep erti  tuk ar  m enuk ar  inf orma si  p as ar), memecahkan  masalah  pertanian,  memeroleh pinjaman  modal,  saling  tukar  dan  meminjam saprodi,  dan  lain-lain.  Kesempatan-kesempatan seperti inilah yang dapat menunjang petani  lebih
mengembangkan pertaniannya. Hal ini menandakan kelompok  tani  merupakan  wahana  yang  efektif untuk  membantu  petani  memenuhi  kebutuhan- kebutuhannya dalam rangka mengoptimalkan usaha taninya. Hasil penelitian ini sesuai dengan temuan penelitian oleh Ekanem et al ., (2001:6) bahwa petani membutuhkan  kelompok  tani  sebagai  wadah mendiskusikan permasalahan dalam berusahatani.
Uraian  diatas  menunjukkan,  agar  kinerja petani  jagung  di  lahan  gambut  di  desa  Limbung da pa t  me ning ka t,   d ap at  d ilak uk an  d enga n memotivasi petani supaya aktif dalam kelompok tani serta mengaktifkan kelompok tani dengan berbagai kegiatan yang sesuai dengan kebutuhan petani.

## III. PENUTUP
Berdasarkan  hasil  penelitian,  maka  dapat diperoleh beberapa kesimpulan sebagai berikut:
Pertama ,  tingkat  kinerja  petani  jagung  di lahan  gambut  masih  rendah,  rata-rata  produksi adalah 1,06 ton/hektar; padahal lahan gambut dapat menghasilkan jagung 4 – 5 ton/hektar.
Kedua ,  fa ktor-f ak to r  ya ng   p enting diperhatikan  untuk  meningkatkan  kinerja  petani jagung  di  lahan  gambut  adalah:  peningkatan kompetensi petani, pengoptimalan interaksi petani dengan penyuluh, penyediaan sarana produksi, dan keterlibatan petani dalam kelompok tani.
Be rd as arka n  ha sil  pe mb ahas an  d an kesimpulan,  disarankan  beberapa  hal  sebagai berikut:
Pertama ,  terhadap  individu  penyuluh:  (a) usaha meningkatkan kinerja petani jagung di lahan gambut  dapat  dilakukan  dengan  meningkatkan interaksi penyuluh dengan petani, mengembangkan kemampuan  petani  melalui  penyuluhan  maupun melalui  media  kelompok  tani;  (b)  hendaknya memotivasi  petani  supaya  terlibat  aktif  dalam kelompok  tani  dan  mendorong  pengembangan kelompok  tani  sebagai  wadah  belajar  para  petani dengan program-program yang dibutuhkan petani.
Kedua, terhadap  lembaga  penyuluhan:  (a) adanya  lahan  gambut  untuk  demplot,  sehingga penyuluh dapat memberi contoh langsung kepada petani mengenai penerapan teknologi anjuran; (b) ma te ri  p enyuluha n  untuk  me ng em ba ng ka n kompetensi  petani  jagung  di  lahan  gambut se ba ik ny a  le bih  difo kusk an  p ad a  bida ng keterampilan  petani  yang  masih  rendah,  yaitu: pengolahan  lahan  gambut,  pemeliharaan  dan pe mupuka n,   p enanga na n  pa scap anen,  da n pemasaran;  (3)  perlu  dipertimbangkan  supaya penyuluh  menetap  di  desa  tempat  bertugas  atau berdekatan dengan desa tempat bertugas, supaya petani  mudah  berinteraksi  dengan  penyuluh  dan da pa t  le bih  me nd ek atka n  pe ny uluh  s ecara psikososial dengan petani/masyarakat.
Ketiga , terhadap kelembagaan lain, seperti:
sumber  modal,  sarana  produksi  pertanian,  dan koperasi;  lembaga-lembaga  tersebut  perlu  secara bersama-sama mendukung upaya nyata peningkatan kompetensi petani jagung di lahan gambut, dengan memberi kemudahan dalam akses modal dan sarana produksi.

## DAFTAR PUSTAKA
A b b a s ,   S .   (1 9 9 5 ).   “ 9 0   Ta hun  Pe ny ulu ha n Pertanian di Indonesia (1905-1995).”  Deptan. Agunga,  R  dan  Chris.  I.  (2005).  “Organic  Farm- ers’  Need  for  and  Attitude  Towards  Exten- sion. Journal  of  Extension 45(6). [http:// www.joe.org/joe/2005  February/a1p.shtml] diunduh pada 19 Januari 2008.
Asngari, P.S. (2001). “Peranan Agen Pembaruan/ Penyuluh  dala m  Usaha  Memberda yakan Sumberdaya  Manusia  Pengelola  Agribisnis.”
Orasi  Ilmiah Guru  Besar  Tetap  Ilmu  Sosial Ekonomi. Bogor:  IPB.
Badan  Pusat  Statistik.  (2003).  Sensus  Pertanian Indonesia 2003. “Badan Pusat Statistik.
Departemen  Pertanian.  (2005a).  Renstra  Badan Litbang  Pertanian  2005-2009.      [http:// setjen.deptan.go.id] diunduh pada 19 Januari 2008.
Departemen Pertanian. (2005b). Potensi Daerah. [http://www.deptan.go.id] diunduh  pada  19 Januari  2008.
Departemen Pertanian. (2007). “Peraturan Menteri Pertanian  RI  No.  273/KPTS/OT.160/4/2007.
Deptan.”
Ekanem,  E.,  Singh,  S.P.,  Muhammad,  S.,  dan
Tegegne,  F.  (2001).  “Differences  in  District Extension  Leaders’  Perceptions  of  the  Prob- lems and of Tennessee Small Farmers.” Jour- nal of Extension 39:4.
G erunga n,  W.A .   (1 9 96 ).   “ Ps ik o lo gi  So s ial .
Bandung: Eresco.
Harniati.  (2000).  ‘Pengkajian  Sistem  Usahatani Jagung  di  Lahan  Gambut’.  Balai  Pengkajian Teknologi Pertanian Kalimantan Barat.
Hernanto,  F.  (1993).  ‘Ilmu  Usahatani’.  Penebar Swadaya.
Kristijono ,  A .  (2 003).  “ Pema nfa atan  Lahan Gambut  untuk  Agroindustri:  Tantangan  dan Peluang. Lokakarya Nasional Pertanian Lahan Gambut;” Pontianak, 15-16 Desember 2003. Las maha di,  A.  (2002).  “Siste m  Ma naje men Sumber Daya Manusia Berbasis Kompetensi.” Jurnal  Psikologi . [http://www.sdm.go.id/] diunduh pada 29 Januari 2007. Lunandi, A.G. (1993). Pendidikan Orang Dewasa . Jakarta: Gramedia.
Mangkuprawira,  S.  (2004).  “Arti  dan  Beragam As pe k  te ntang  Ko mp etensi.” Lo kakarya
Fakultas  Pertanian  Institut  Pertanian  Bogor; Bogor,  28  April  2004.
Mardikanto, T. (1993). Penyuluhan Pembangunan Pertanian . Sebelas Maret University Press.
M o s he r,   A .T.   (1 9 8 7 ). M e ngg era k k a n  d an Membangun  Pertanian .    penerjemah.  CV.
Yasaguna.
Nuhung,  I.A.  (2006). Bedah  Terapi  Pertanian Nasional: Peran Strategis dan Revitalisasi . PT. Bhuana Ilmu Populer.
Nursyamsi, D., I.G.M. Subiksa, A. Mulyani dan J. Sri  A.  (2000).  “Pengelolaan  Lahan  Marjinal untuk  Meningkatkan  Produksi  Pertanian.” Seminar Aplikasi  Paket  Teknologi  Pertanian; Pontianak, 6-7  November 2000.
Pasandaran,  E  dan  Faisal  K.  (2003).  “Sekilas Ekonomi  Jagung  Indonesia:  Suatu  Studi  di Sentra  Utama  Produksi  Jagung.”    Jakarta: Deptan.
Prabowo,  H.E.  (2007).  “Produksi  Jagung  2008 Diprediksi  Penuhi Kebutuhan  dalam  Negeri.” [http://www.antara.co.id]  diunduh  pada  19 Januari  2008.
Ra khma t,  J.  (200 1). Ps ikologi  Ko munikas i . Bandung: Remaja Rosdakarya.
Rivai,  V  dan  Ahmad  F.  (2005). Performance  Ap- praisal:  Sistem  yang  Tepat  untuk  Menilai Kinerja  Karyawan  dan  Meningkatkan  Daya Saing Perusahaan . PT. Raja Grafindo Persada. Riyanti, B.P.D. (2003). Kewirausahaan dari Sudut Pandang  Psikologi  Kepribadian .  Jakarta:  PT. Gramedia Widiasarana Indonesia.
Siegel, S. (1992). Statistik Nonparametrik: untuk Ilmu-ilmu  Sosial .  Jakarta:  PT.  Gramedia Utama.
Slamet,  M.  (2003a). Memantapkan  Penyuluhan Pertanian  di  Indonesia .  Dalam:  Ida  Yustina dan  Adjat  Sudrajat  (Ed.)  Membentuk  Pola Perilaku Manusia  Pembangunan.  Bogor:  IPB Press. hlm  14-22.
Slamet, M. (2003b). “Paradigma Baru Penyuluhan Pertanian di Era Otonomi Daerah.” Dalam: Ida Yustina dan Adjat Sudrajat (Ed.). Membentuk Pola Perilaku Manusia Pembangunan. Bogor: IPB Press. hlm 56-67.
Spencer,  L.M  dan  Spencer  S.M.  (1993). Compe- tence  at  Work:  Models  for  Superior  Perfor- mance . John Wiley & Sons, Inc.
Stone, B.B dan Bieber S. (1997). “Competencies: A  New  Language  for  Our  Work.” Journal  of Extension 35  (1), [http://www.joe.org/joe/ 1997february/iwl.sht.ml] diunduh  pada  8 Januari  2008.
Soekartawi,  A.,  Soehardjo,  L.  Dillon  dan  J. H a rd a k er.   (19 8 6 ). I lm u  Us ahatani  dan Penelitian  untuk  Pembangunan  Petani  Kecil . Universitas Indonesia Press.
Soekartawi.  (1995). Pembangunan  Pertanian .

## MALTA. Faktor-faktor yang  Berhubungan dengan  Kinerja  Petani  Jagung  di  Lahan Gambut
Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Sudjati,  S.K.  (1981). Dasar-dasar  Manajemen . Bandung: Penerbit  Amrico.
Syah,  M.  (2002). Psikologi  Pendidikan  dengan Pendek atan  B aru .   B andung :  R em aja Rosdakarya.
Tjakrawiralaksana, A. (1996). Usahatani . IPB Van  den  Ban,  A.W.  dan  H.S.  Hawkins.  (1999).
Peny uluhan  Pertanian .   (A. D.   H erdias ti, penerjemah). Yogyakarta: Kanisius.
Wiriatmadja,  S.  (1990). Pokok-pokok  Penyuluhan Pertanian . CV. Yasaguna.