BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Vol. 3 No 4, 2022 , pp. 694-700 DOI: 10.31949/jb.v3i4.3143

## SOSIALISASI FISIOTERAPI TENTANG DETEKSI DINI AUTIS DI POSYANDU SIDOMULYO, DESA KEDUNGMULYO, BOYOLALI, JAWA TENGAH
Muhammad Iqbal Yazid Fazry * , Arin Supriyadi Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia Email : * mqblyzdfazry@gmail.com

## Abstract
Kedungmulyo  Village  is  a  village  located  in  the  district  of  Need,  Purworejo,  Central  Java, Indonesia. Kedungmulyo Village is one of 41 villages in Need District which has a distance of 30 km  from  the  district  city.  Kedungmulyo  Village  has  an  area  of  169,320  Ha  /  0.9  Km2.  The population in Kedungmulyo Village is 1619 people (359 families) consisting of 736 men and 883 women  spread  over  four  hamlets.  Various  kinds  of  diseases  can  be  experienced  by  a  person, including newborn children, therefore in order to increase public knowledge and understanding of children's  development  which  is  very  important  for  the  future,  it  is  necessary  to  carry  out physiotherapy  socialization  in  recognizing  and  preventing  a  symptom.  One  of  the  diseases  that can be experienced by these children is Autism.
Keywords: autism; child health; children; early detection

## Abstrak
Desa  Kedungmulyo  adalah  desa  yang  berada  di  kecamatan  Butuh,  Purworejo,  Jawa  Tengah, Indonesia.  Desa  Kedungmulyo  merupakan  satu  dari  41  desa  di  Kecamatan  Butuh  yang mempunyai  jarak  30km dari  kota kabupaten.  Desa Kedungmulyo memiliki luas  wilayah 169.320 Ha / 0,9 Km2. Penduduk  di  Desa Kedungmulyo berjumlah  1619  jiwa (359 KK)  yang  terdiri dari laki-laki  736  jiwa  dan  883  jiwa  adalah  perempuan  yag  tersebar  di  empat  pedukuhan.  Macam- macam  penyakit  dapat  dialami  seseorang  termasuk  anak-anak  yang  baru  lahir,  oleh  karena  itu dalam  rangka  untuk  meningkatkan  pengetahuan  dan  pemahaman  masyarakat  terhadap perkembangan anak-anak yang sangat penting untuk masa depan, perlunya dilakukan sosialisasi fisioterapi dalam mengenali dan mencegah sebuah tanda-tanda penyakit yang dapat dialami oleh anak-anak tersebut salah satunya yaitu Autis.
Kata Kunci: autis; kesehatan anak; anak-anak; deteksi dini
Submitted: 2022-09-20 Revised: 2022-10-03 Accepted: 2022-10-09

## Pendahuluan
Perkembangan jaman saat ini semakin membaik dengan menunjukkan perhatian terhadap pendidikan  anak.  Pemerintah  maupun  masyarakat  juga  semakin  sadar  bahwa    pentingnya pendidikan  untuk  anak,  termasuk  anak  yang  berkebutuhan  khusus.  Tantangan  utama  dalam mendidik anak dengan berkebutuhan khusus ialah diperlukannya metode dan materi yang khusus sesuai dengan kemampuan dan kebutuhan anak tersebut (Ballerina, 2017).
Dalam  kehidupan  sehari-hari,  kita  mungkin  tidak  asing  dengan  istilah  anak  autis.  Autis merupakan  salah  satu  gangguan  perkembangan  anak.  Anak  dengan  gangguan  autis  ditandai dengan kurangnya kemampuan anak pada interaksi sosial, komunikasi verbal dan non-verbal, serta adanya perilaku berulang (Seniwati, 2015). Deteksi dan penanganan  yang dilakukan semakin dini akan menghasilkan prognosis yang semakin baik juga. Anak autis pada umumnya akan mengalami hambatan dalam belajar, berkaitan dengan kurangnya kemampuan sosial dan pola perilaku yang tidak  sama  dengan  anak  pada  umumnya  (National  Institute  of  Mental  Health,  2018).  Dengan adanya kegiatan sosialisasi yang akan dilaksanakan berharap dapat menambah pengetahuan dan
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat [Vol. 3, No. 4, Oktober, 2022, pp. 694-700] 695
pemahaman masyarakat khususnya ibu-ibu yang memiliki anak agar lebih peka dan tanggap dalam memantau perkembangan anaknya, dan meningkatkan kesadaran akan banyaknya penyakit yang dapat dialami oleh anak-anak dalam masa pertumbuhannya.

## Metode
Kerangka alur kegiatan sosialisasi fisioterapi yang akan dilakukan di posyandu sido mulyo desa kedung mulyo dapat dilihat dibawah ini :
Berdasarkan  Gambar  1,  kerangka  diatas  dapat  dijabarkan  alur  dari  kegiatan  yang dilakukan sebagai berikut :
Perizinan dengan pemerintah setempat (kecamatan, kelurahan, kepala desa, RT, DAN RW)
Koordinasi dengan bidan desa dan warga setempat
Kegiatan sosialisasi berupa penyampaian informasi dan edukasi
Gambar 1. Kerangka alur kegiatan
Fazry, Supriyadi,  Sosialisasi Fisioterapi Tentang Deteksi Dini Autis Di Posyandu 696
Kegiatan  dimulai  dengan  mengunjungi  kepala  desa  setempat  untuk  menyampaikan  niat dan rencana kegiatan yang akan di laksanakan, setelah mendapatkan izin kegiatan dilanjut dengan mendatangi  bidan  yang  bertugas  di  desa  yang  menjadi  sasaran  sosialisasi  yaitu  desa  kedung mulyo,  tujuan  nya  adalah  untuk  berkoordinasi  dengan  ibu  bidan  perihal  kegiatan  yang  akan dilakukan di desa kedungmulyo serta menjabarkan materi yang akan di sampaikan pada kegiatan tersebut  yaitu  sosialiasi  fisioterapi  tentang  autis  dengan  menggunakan  media  mini  poster  dan penyampaian langsung, setelah semua mendapatkan persetujuan sampailah di tahap terakhir yaitu pelaksanaan kegiatan.
Kegiatan sosialisasi yang akan dilaksanakan menggunakan metode penyampaian langsung dan  dibantu  dengan  adanya  sebuah  mini  poster  tentang  karakteristik  autis  pada  tahun  pertama kelahiran.  Mini  poster  yang  digunakan  dalam  penyampaian  sosialisasi  bertujuan  untuk memudahkan  penyampaian  informasi  tentang  deteksi  dini  autis  pada  anak  ditahun  pertama kelahiran, didalam mini poster tersebut memuat informasi tentang tanda-tanda atau karakteristik autis yang terjadi pada anak ditahun pertama kelahiran. Berikut mini poster yang digunakan dalam kegiatan sosialisasi tentang autis.
Gambar 2. Mini poster Autis
Dalam kegiatan ini melibatkan mahasiswa profesi fisioterapi  ums, ibu bidan, dan peserta berjumlah lebih dari 80 yang terdiri dari ibu dan anak yang tergabung dalam kelompok posyandu sidomulyo. Kegiatan sosialisasi dilaksanakan pada hari senin tanggal 10 januari 2022 pukul 09.00 pagi hingga 11.00 siang di posyandu sidomulyo. Kegiatan dimulai dengan sambutan atau pembuka serta penyampaian beberapa informasi dari ibu bidan kemudian dilanjutkan dengan penyampaian sosialisasi  fisioterapi  tentang  autis,  setelah  penyampaian  sosialisasi  selesai  kegiatan  dilanjut dengan  penimbangan  berat  dan  pengukuran  tinggi  badan  anak.  Adapun  karakteristik  daftar peserta (anak) yang hadir sebagai berikut:
[Vol. 3, No. 4, Oktober, 2022, pp. 694-700] 697
Tabel 1. Karakteristik peserta Jenis Kelamin (usia 0-2 tahun) Jumlah Perempuan 16 Laki-laki 22 Total 38
Pada Tabel 1 didapatkan hasil dari 38 peserta, yang terdiri dari 16 orang berjenis kelamin perempuan  dan  laki-laki  sebanyak  22  orang,  rata-rata  usia  mereka  ialah  0-2  tahun.  Berikut terdapat beberapa foto yang diambil pada saat kegiatan berlangsung :

## Gambar 3. Pelaksanaan sosialisasi

## Hasil dan Pembahasan
Dalam kegiatan ini melibatkan mahasiswa profesi fisioterapi  ums, ibu bidan, dan peserta berjumlah lebih dari 80 yang terdiri dari ibu dan anak yang tergabung dalam kelompok posyandu sidomulyo. Kegiatan sosialisasi dilaksanakan pada hari senin tanggal 10 januari 2022 pukul 09.00 pagi hingga 11.00 siang di posyandu sidomulyo. Kegiatan dimulai dengan sambutan atau pembuka serta penyampaian beberapa informasi dari ibu bidan kemudian dilanjutkan dengan penyampaian sosialisasi  fisioterapi  tentang  autis,  setelah  penyampaian  sosialisasi  selesai  kegiatan  dilanjut dengan  penimbangan  berat  dan  pengukuran  tinggi  badan  anak.  Adapun  karakteristik  daftar peserta (anak) yang hadir sebagai berikut:
Fazry, Supriyadi,  Sosialisasi Fisioterapi Tentang Deteksi Dini Autis Di Posyandu 698
Tabel 2. Karakteristik peserta Jenis Kelamin (usia 0-2 tahun) Jumlah Perempuan 16 Laki-laki 22 Total 38
Pada Tabel 1 didapatkan hasil dari 38 peserta, yang terdiri dari 16 orang berjenis kelamin perempuan  dan  laki-laki  sebanyak  22  orang,  rata-rata  usia  mereka  ialah  0-2  tahun.  Berikut terdapat beberapa foto yang diambil pada saat kegiatan berlangsung :
Gambar 4. Pelaksanaan sosialisasi
Autis  berasal  dari  bahasa  yunani  yaitu  autos  yang  berarti  sendiri  yang  memiliki  makna berada dalam dunianya sendiri. Pemakaian istilah autis pertama kali diperkenalkan oleh Leo Kanner seorang psikiater pada tahun 1943. Leo kanner mengadakan pengamatan terhadap 11 anak yang menunjukkan  gejala  kesulitan  berhubungan  dengan  orang  lain,  mengisolasi  diri,  perilaku  yang tidak biasa dan cara berkomunikasi yang aneh (Rahayu, 2015).
Autis  adalah  suatu  gangguan  perkembangan  secara  menyeluruh  yang  mengakibatkan hambatan  dalam  kemampuan  sosialisasi,  komunikasi  dan  juga  perilaku,  gangguan  tersebut  dari taraf yang ringan sampai dengan taraf berat. Gejala autis ini pada umumnya muncul sebelum anak mencaai  usia  3  tahun.  Pada  umumnya  penyandang  autis  mengacuhkan  suara,  penglihatan, ataupun  kejadian  yang  melibatkan  mereka.  Dan  mereka  menghindari  bahkan  tidak  merespon kontak  sosial  misalnya  pandangan  mata,  sentuhan,  kasih  sayang,  bermain  dengan  orang  lain (Asrizal, 2016).
Tanda-tanda  awal  yang  dapat  mendukung  deteksi  karakteristik  autis  pada  anak  adalah sebagai berikut (Hodges et al., 2020) :
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat [Vol. 3, No. 4, Oktober, 2022, pp. 694-700] 699
1. Bermasalah dalam pertumbuhan lingkar kepala.
2. Kurangnya keinginan atau penolakan untuk makan, menyusu serta transisi kemakanan padat
3. Penolakan dari sentuhan orang tua, sensitif pada sensorik dan sering melengkungkan tubuhnya ke belakang,
4. Perkembangan  motorik  yang  terlambat  seperti  merayap,  berjalan  serta  terdapat hipotonus pada otot
5. Kurangnya  kontak  mata  langsung  dengan  orang  lain,  kontak  mata  dengan  benda- benda sering terjadi
6. Kurang  bereaksi  terhadap  suara  atau  kehadiran  seseorang,  tidak  bereaksi  ketika namanya dipanggil, tidak tersenyum dan tidak mengoceh
7. Kepasifan yang berlebihan, kurangnya minat pada lingkungan sekitar
8. Aktivitas yang berlebihan seperti menangis terus menerus dan kurangnya ketenangan fisik.
Penulis  mengambil  data  dalam  bentuk  subyektif  dengan  observasi  terkait  interaksi  dan antusiasme  peserta  saat  kegiatan  berlangsung.  Saat  sesi  penyampaian  telah  selesai  pemateri menanyakan  ulang  perihal  materi  yang  disampaikan  kepada  peserta  untuk  mengetahui  tingkat pemahaman  peserta,  dan  hasilnya  adalah  materi-materi  yang  telah  disampaikan  dapat  dipahami oleh peserta dibuktikan dengan ketepatan jawaban dan antusias atas pertanyaan yang  diberikan oleh pemateri.
Keunggulan  dari  kegiatan  sosialisasi  yang  berlangsung  ialah  masyarakat  mendapatkan pemahaman  baru  tentang  autis,  dan  kelemahannya  adalah  masyarakat  tidak  pernah  melihat secara  langsung  adanya  contoh  nyata  di  masyarakat  yang  benar-benar  mengidap  autis.  Tingkat kesulitan  dalam  melakukan  kegiatan  ini  terletak  dari  tempat  atau  lokasi  yang  digunakan  untuk kegiatan sosialisasi karena tempat yang digunakan tersebut ialah berada di outdoor dan agak jauh dari keramaian masyarakat setempat.

## Kesimpulan
Kegiatan  sosialisasi  fisioterapi  tentang  deteksi  dini  autis  pada  tahun  pertama  kelahiran berjalan dengan baik dan lancar, saat kegiatan sedang berlangsung peserta juga memiliki antusias terhadap  materi  yang  disampaikan.  Peserta  yang  hadir  juga  mendapatkan  pemahaman  dan informasi tambahan tentang autis.

## Ucapan Terimakasih
Dengan  terselenggaranya  kegiatan  sosialisasi  fisioterapi  tentang  deteksi  dini  autis  pada tahun  pertama  kelahiran  saya  sebagai  penulis  mengucapkan  terima  kasih  banyak  kepada  pihak- pihak  yang  membantu  terselenggaranya  kegiatan  tersebut  yaitu  Kepala  desa,  ibu  bidan,  teman- teman  mahasiswa  profesi  fisioterapi  UMS  serta  peserta  yang  sudah  ikut  berpartisipasi  dalam
Fazry, Supriyadi,  Sosialisasi Fisioterapi Tentang Deteksi Dini Autis Di Posyandu 700
kegiatan  tersebut  dan  tidak  lupa  juga  saya  ucapkan  terima  kasih  kepada  pembimbing  akademik saya yaitu pak arin yang sudah membimbing dan mengarahkan saya.

## Daftar Pustaka
Asrizal.  (2016).  Penanganan  Anak  Autis  dalam  Interaksi  Sosial. Jurnal  PKS , 15 (1),  1–2. https://ejournal.kemensos.go.id/index.php/jpks/article/download/1340/747/3913
Ballerina, T. (2017). Meningkatkan Rentang Perhatian Anak Autis dalam Pembelajaran Pengenalan Huruf. Inklusi , 3 (2), 245. https://doi.org/10.14421/ijds.030205
Hodges, H., Fealko, C., & Soares, N. (2020). Autism spectrum disorder: Definition, epidemiology, causes, and clinical evaluation. Translational Pediatrics , 9 (8), S55–S65. https://doi.org/10.21037/tp.2019.09.09
National Institute of Mental Health. (2018). Science News About Autism Spectrum Disorder (ASD) . National  Institute  of  Mental  Health.  https://www.nimh.nih.gov/health/topics/autism- spectrum-disorders-asd
Rahayu, S. M. (2015). Deteksi dan Intervensi Dini Pada Anak Autis. In Jurnal Pendidikan Anak (Vol. 3, Issue 1). https://doi.org/10.21831/jpa.v3i1.2900
Seniwati, T. (2015). Mother ’ S Perception of Social Skills of Children With Autism in the Special. Indonesian Contemporary Nursing Journal, 1 (2), 118–128.