Jurnal Ilmiah
AVICENNA

## MEDIA AUDIOVISUAL BERBAHASA DAERAH EFEKTIF TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN KELOMPOK
GENERASI Z DI DESA TERAP KABUPATEN MEMPAWAH
AUDIOVISUAL MEDIA IN REGIONAL LANGUAGES IS EFFECTIVE IN INCREASING THE KNOWLEDGE OF THE GENERATION Z GROUP IN TERAP VILLAGE, MEMPAWAH DISTRICT
Dayang Nana1, Linda Suwarni2 1Kesehatan Masyarakat, Universitas Muhammadiyah Pontianak 2Kesehatan Masyarakat, Universitas Muhammadiyah Pontianak Email: linda.suwarni@unmuhpnk.ac.id

## ABSTRACT
BACKGROUND : The long-term accumulation of malnutrition leads to the problem of stunting. Stunting impacts intelligence levels and can reduce productivity. It is necessary to have knowledge on preventing stunting from a young age as a prevention effort in the future. Generation Z still has minimal knowledge about stunting, so solutions are  needed  to  increase  literacy  about  stunting prevention.  One  type  of media  that  works  well is  audiovisual  in increasing  knowledge. Objective: This  research  aims  to  determine  the  effectiveness  of  audiovisual  media  in increasing the knowledge of generation Z in Terap Village, Mempawah Regency in 2023. Method: One group's pretest-posttest methodology was employed in this kind of quasi-experimental study. This research was conducted in Terap Village, Mempawah Regency in July 2023 with a sample size of 30. Purposive sampling was used. The data obtained were then processed and analyzed using univariate analysis and bivariate analysis using the paired t test. Results: The mean score of respondents' knowledge before being given health education was 60.38, while after it was 93.32. The paired t test results indicate a significant difference in the knowledge of stunting prevention between  the  pre-  and  post-administration  periods  of  regional  language  audiovisual  media  (p  value  <  0.05). Conclusion: Stunting in Generation Z can be prevented by alternative health promotion methods such as regional language audiovisual media.
Keywords : Audiovisual Media, Knowledge, Regional Languages and Generation Z, Stunting

## ABSTRAK
Latar  belakang :  Akumulasi  gizi  buruk  dalam  jangka  panjang  menyebabkan  masalah  stunting.  Stunting  dapat mempengaruhi kecerdasan dan  menurunkan produktivitas. Pengetahuan tentang pencegahan stunting sejak dini diperlukan sebagai upaya pencegahan di masa mendatang. Generasi Z memiliki pengetahuan yang masih minim tentang  stunting,  sehingga  diperlukan  solusi  untuk  meningkatkan  literasi  tentang  pencegahan  stunting.  Media audiovisual merupakan salah satu media yang efektif untuk meningkatkan pengetahuan. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media audiovisual terhadap peningkatan pengetahuan generasi Z di Desa Terap Kabupaten Mempawah pada tahun 2023. Metode: jenis penelitian ini menggunakan quasy-experimental dengan  rancangan one  group  pretest-posttest desain.  Penelitian  ini  dilaksanakan  di  Desa  Terap  Kabupaten Mempawah pada bulan Juli 2023 dengan jumlah sampel 30 dengan menggunakan Purposive sampling. Analisis univariat dan analisis bivariat (uji t berpasangan) digunakan dalam menganalisis data yang terkumpul. Hasil: Skor mean pengetahuan sebelum diberikan intervensi  sebesar 60,38, sedangkan setelahnya sebesar 93,32. Analisis bivariat menunjukkan ada perbedaan pengetahuan yang signifikan tentang pencegahan stunting antara sebelum dan setelah diberikan media audiovisual berbahasa daerah (p value < 0.05). Kesimpulan: Stunting pada Generasi Z dapat dicegah dengan metode promosi kesehatan alternatif seperti media audiovisual berbahasa daerah.
Kata kunci : Media Video, Pengetahuan dan Generasi Z, Stunting
Jurnal Ilmiah
AVICENNA

## PENDAHULUAN
Pemerintah  saat  ini  fokus  pada  1000  hari  pertama kehidupan  untuk  mengatasi  permasalahan  gizi,  khususnya stunting (Bappenas, 2018). Stunting merupakan suatu masalah gizi  kronis  atau  kurang  gizi  yang  disebabkan  oleh  buruknya asupan  gizi  dalam  jangka  waktu  yang  lama,  yang  dapat mengakibatkan  anak  menjadi  terlalu  pendek  atau  biasanya terlalu  kecil  untuk  usianya,  sehingga    memperlambat  tumbuh kembang (Fitriyani & Sunarto, 2021).
Menurut  WHO  (2015),  Prevalensi  bayi  stunting  di seluruh dunia adalah 22,9%, dan 2,2 juta bayi stunting di seluruh dunia mengalami kekurangan gizi, yang menyebabkan kematian bayi. Berdasarkan hasil Survei Kesehatan Dasar (2018), 30,8% anak-anak  stunting,  yang  berarti  bahwa  generasi  mendatang memiliki    daya  saing    yang  kurang  di  masa  depan.  Angka kejadian stunting relatif tinggi di negara berkembang (Sumardilah & Rahmadi, 2019).
Studi sebelumnya menunjukkan bahwa risiko stunting anak  dipengaruhi  faktor  ibu  selama  hamil,  yakni  anemia,
Kekurangan  Energi  Kronis  (KEK),  dan  usia  kurang  dari  20 th . (Selviana, Prakasa, & Suwarni, 2023). Berat badan lahir rendah (faktor anak) dan jarak kelahiran (faktor ibu) berkorelasi dengan kejadian  stunting  (terutama  sangat  pendek/  severe stunting)(Suwarni, Selviana, Vidyastuti, Abdullah, & Adi, 2023).
Sejauh  ini  berbagai  program  pemerintah  dilakukan  dalam pencegahan stunting, akan tetapi program tersebut lebih sering diberikan  pengetahuan  kepada  ibu  yang  memiliki  anak, sedangkan  pengetahuan  stunting  lebih baiknya  diberikan  juga kepada  generasi  Z  yang  dimana  generasi  tersebut  adalah generasi penerus. Generasi Z atau yang biasanya disebut Gen Z merupakan generasi kelahiran tahun 1997 sampai dengan 2012 (Kemendikbudristek, 2021), umumnya Generasi Z disebut juga generasi  Internet  (Rahayu,  Irsyadiah,  Fitriyatinur,  &  Indiarti, 2021).
Media  video  menjadi  salah  satu  alternatif  dalam menambah  pengetahuan  (M  Maulidiyanti  &  Muslim,  2022;
Nuramalia, Maria, Jafar, & Syam, 2020) karena dengan media video  maka  lebih  mudah  dipahami  bagi generasi  Z, dimana terdapat  tulisan,  gambar  dan  suara.  Media  ini  dapat menstimulus  semua  pancaindra  sehingga  lebih  mudah dipahami generasi Z Beberapa studi sebelumnya membuktikan bahwa  ada  pengaruh  yang  signifikan  terhadap  media  video dalam  peningkatan  pengetahuan  pada  remaja  (Hermasari, Hastami,  &  Kartikasari,  2021;  Muflih,  Asmarani,  Suwarsi, Erwanto, & Amigo, 2023; Pujiana & Suratun, 2022).
Pencegahan  stunting  melalui  pemberian  edukasi efektif dalam meningkatkan pengetahuan kepada generasi Z (Baroroh,  2022).  Generasi  Z  di  Desa  Terap  Kabupaten Mempawah  didominasi  dengan  Masyarakat  Suku  Dayak.
Masih  terbatas  media  edukasi  pencegahan  stunting  dengan Bahasa  Daerah  setempat.  Media  dengan  Bahasa  daerah setempat  terbukti  efektif  dalam  meningkatkan  pengetahuan tentang kesehatan (Andriani, Suwarni, & Arfan, 2020; Imanuel Hadi, 2023; Marni et al., 2021; Suwarni, 2023).
Tujuan penelitian ini adalah mengetahui efektivitas media  audiovisual  terhadap  peningkatan  pengetahuan generasi Z di Desa Terap Kabupaten Mempawah pada tahun 2023 .

## METODE PENELITIAN
Jenis  penelitian  yang  digunakan  adalah quasy experimental dengan rancangan  one  group  pretest-posttest desain . Penelitian dilaksanakan pada bulan juli 2023 di Desa Terap,  Kabupaten  Mempawah.  Populasi  studi  adalah  semua anggota karang taruna yang masuk dalam generasi Z (11 – 26 tahun)  yang  belum  menikah  dan  aktif  dalam  kegiatan karangtaruna.  Sampel  berjumlah  30  responden  yang  dipilih dengan purposive sampling .
Instrumen pengambilan data menggunakan kuesioner pengetahuan untuk mengukur pengetahuan generasi Z tentang pencegahan  stunting  sebelum  dan  setelah  intervensi  melalui video berbahasa daerah. Kuesioner pengetahuan yang
Jurnal Ilmiah
AVICENNA
digunakan adalah berasal dari kuesioner penelitian sebelumnya yang sudah teruji validitas dan relibiliatasnya serta materi yang sesuai  dengan  materi  yang  terdapat  dalam  media  video berbahasa daerah. Sebelum diputarkan video berbahasa daerah, maka  responden  diberikan  kuesioner pretest. Selanjutnya, diputarkan  video  berbahasa  daerah  tentang  stunting  dan pencegahannya. Kuesioner posttest diberikan setelah kegiatan pemutaran  video  berbahasa  daerah.  Video  berbahasa  daerah terdapat
pada link berikut ini:
https://www.youtube.com/watch?v=014HFP4eQd8 .
Analisis univariat dan bivariate dengan uji t-berpasangan (distribusi data normal). Penelitian ini telah disetujui oleh Komisi Etik  Fakultas  Ilmu  Kesehatan  Universitas  Muhammadiyah Pontianak  Nomor.  No:    010/KEPK-FIKES/  UM  PONTIANAK/
2023.

## HASIL PENELITIAN
Karakteristik  responden  terdiri  dari  dari  usia,  jenis kelamin, pendidikan, dan status pekerjaan. Berikut ini karakteristik responden penelitian ini:
Tabel 1. Karakteristik responden
Tabel  1  menunjukkan  bahwa  proporsi  terbesar  responden berjenis kelamin laki-laki (53,3%), berpendidikan SMP (50,0%), berusia  11-15  tahun  (46,7%),  berstatus  pelajar  (70,0%)  serta (80%)  tidak  pernah  mendapatkan  informasi  tentang  cegah stunting.
Untuk  mengetahui  perbedaan  pengetahuan responden antara sebelum dan setelah diberikan intervensi video berbahasa  daerah  maka  dianalisis  dengan  menggunakan  uji  t berpasangan  (distribusi  data  normal).  Berikut  hasil  uji  t berpasangan:
Tabel 2. Hasil Uji t Berpasangan Mean SD Delta Mean p-value Pengetahuan Pre-test 60,38 15,3 32,94 0.0001 Post-test 93,32 6,51 Sumber : Olahan Data, 2023
Hasil uji t berpasangan diperoleh terdapat kenaikan rerata pengetahuan responden sebesar 32,94, (p value < 0.05), artinya  terdapat  perbedaan  rerata  pengetahuan  responden sebelum  dan  setelah  diberikan  intervensi  video  berbahasa daerah. Media audiovisual (video) berbahasa daerah mampu meningkatkan  pengetahuan  generasi  Z  tentang  pencegahan stunting.

## PEMBAHASAN.
Media  audiovisual  (video)  mampu  menyajikan pesan yang jelas dan lebih menarik sebagai media untuk menyampaikan materi atau pesan yang akan disampaikan (Amherdt, Kim, & Basir, 2018; Fitria, 2014). Penelitian ini menemukan  bahwa  pendidikan  kesehatan  melalui  media audiovisual berbahasa daerah efektif dalam meningkatkan pengetahuan tentang pencegahan stunting.
Temuan penelitian ini sejalan dan didukung oleh penelitian  terdahulu,  menunjukkan  pemberikan  edukasi melalui media audiovisual signifikan dalam meningkatkan
Pekerjaan Wiraswasta 8 26,7% Pelajar 21 70,0% Petani 1 3,3% Paparan Informasi Stunting Pernah 6 20,0% Tidak Pernah 24 80,0% Total 30 100% Sumber : Data Primer, 2023 Karakteristik n % Jenis Kelamin Laki-laki 16 53,3% Perempuan 14 46,7% Umur 11-15tahun 13 46,7% 16-20tahun 9 30,0% 21-26tahun 7 23,3% Status Sudah Menikah 30 100% Belum Menikah - - Pendidikan SMP 15 50,0% SMA 14 46,7% S1 1 3,3%
Jurnal Ilmiah
AVICENNA
pengetahuan  (Febriyanti  &  Setiyadi,  2023;  Mareta Maulidiyanti & Muslim, 2023; Nuramalia et al., 2020; Sunaeni, Abduh, & Isir, 2022). Perbedaan dengan penelitian ini dengan sebelumnya adalah menggunakan Bahasa Daerah Dayak di daerah  setempat.  Media  edukasi  tentang  pencegahan stunting  berbahasa  daerah  belum  banyak  diteliti,  sehingga hasil  penelitian  ini  memperkuat  temuan  penelitian sebelumnya mengenai keefektifan bahasa daerah yang dapat digunakan  dalam  meningkatkan  pengetahuan  pada Masyarakat  di  daerah  tertentu  yang  menggunakan  bahasa daerah  sebagai  bahasa  sehari-hari.  Hal  ini  sebagaimana penelitian  sebelumnya  yang  menggunakan  bahasa  daerah dalam  media  komunikasi  informasi  dan  edukasi  terbukti efektif  meningkatkan  pengetahuan  Masyarakat  tertentu  di suatu  daerah  (Andriani  et  al.,  2020;  Masri,  Adfar,  & Primanofajra,  2022;  Parimayuna,  Saraswati,  &  Apriyanto, 2023; Suharti & Daryono, 2020).
Seseorang  berinteraksi  dengan  berbagai  indera pendengaran dan penglihatan melalui audiovisual sehingga mendorong informasi dapat diterima dengan baik. Seseorang mengingat sekitar 20% dari yang didengar, 50% yang dilihat, dan  80%  yang  didengar,  dilihat,  dan  segera  dilakukan (Suiraoka, 2012).
Pengetahuan  seseorang  meningkat  setelah diberikan  pendidikan  diharapkan  dapat  sejalan  dengan perilaku  yang  dilakukan  (Notoatmodjo,  2012).  Peningkatan pengetahuan tentang pencegahan stunting pada generasi Z diharapkan  dapat  memengaruhi  perilaku  mereka  dalam pencegahan  stunting.  Remaja  generasi  z  sebagai agent of change dalam pencegahan stunting.
Proses  peningkatan  pengetahuan  melalui  suatu proses  dapat  memengaruhi  perilaku.  Video  berbahasa daerah memiliki keunggulan dan lebih mudah dipahami oleh masyarakat  tertentu  (Mareta  Maulidiyanti  &  Muslim,  2023;
Nuramalia et al., 2020; Sunaeni et al., 2022). Keterbatasan penelitian  ini  adalah  pengukuran  pengetahuan  hanya
dilakukan  1  kali  dan  sesaat  setelah  diberikan  intervensi, sehingga retensi dari pengetahuan tidak terukur. Implikasi hasil penelitian ini, stunting pada Generasi Z dapat dicegah dengan metode promosi kesehatan alternatif seperti video berbahasa daerah.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  efektivitas audiovisual  (video)  berbahasa  daerah  tentang pencegahan  stunting  signifikan  dalam  meningkatkan pengetahuan  Generasi  Z  di  Desa  Terap  Kabupaten Mempawah. Media Audivisual Berbahasa Daerah dapat menjadi  alternatif  media  promosi  kesehatan  tentang pencegahan stunting.

## DAFTAR PUSTAKA
Amherdt, S., Kim, U., & Basir, M. (2018). Effectiveness of Digital Multimedia Educational Aids Produced by  Intensive  Care  Unit  Providers. Journal  of Pediatric  Intensive  Care , 07 (04),  182 – 187.  doi:
10.1055/s-0038-1637747 Andriani, Y., Suwarni, L., & Arfan, I. (2020). Regional
Language Mini Poster as an Alternative Media for Health  Promotion  Hand  Hygiene. Jurnal  Ilmiah Kesehatan (JIKA) , 2 (1), 9 – 18. doi: 10.36590/jika.v2i1.38 Bappenas.  (2018).  Cegah  Stunting  di  1000  Hari Pertama  Kehidupan,  Investasi  Bersama  untuk Masa  Depan  Anak  Bangsa.  Retrieved  from Kementerian Perencanaan Pembangunan Nasional/  Badan  Perencanaan  Pembangunan Nasional (Bappenas) website: https://www.bappenas.go.id/index.php/berita/ceg ah-stunting-di-1000-hari-pertama-kehidupan- investasi-bersama-untuk-masa-depan-anak- bangsa
Baroroh, I. (2022). Peningkatan Pengetahuan tentang Pemenuhan  Gizi  Remaja  dan  Edukasi Pencegahan  Stunting. Jurnal  ABDIMAS-HIP Pengabdian  Kepada  Masyarakat , 3 (2),  60 – 64. doi: 10.37402/abdimaship.vol3.iss2.194
Febriyanti,  C.  E.  K.,  &  Setiyadi,  N.  A.  (2023). Differences  in  the  Effectiveness  of  Audiovisual Media  and  Leaflets  on  the  Knowledgeand Attitudes  of  Mothers  of  Toddlers  in  Bogorejo Village About Stunting. Gaster , 21 (2), 267 – 278. doi: 10.30787/gaster.v21i2.1192
Jurnal Ilmiah
AVICENNA
Fitria, A. (2014). Penggunaan Media Audio Visual Dalam Pembelajaran  Anak  Usia  Dini. Cakrawala  Dini , 5 (2), 57 – 62.
Fitriyani, A. R., & Sunarto, S. (2021). Kecukupan Energi Dan  Inisiasi  Menyusu  Dini  (Imd)  Terhadap Kejadian Stunting Pada Balita Usia 6 – 23 Bulan. LINK , 17 (1), 67 – 72. doi: 10.31983/link.v17i1.6821
Hermasari,  B.  K.,  Hastami,  Y.,  &  Kartikasari,  M.  N.  D. (2021).  Penggunaan  Video  Edukasi  dalam Meningkatkan  Pengetahuan  Remaja  tentang Covid-19. SEMAR  (Jurnal  Ilmu  Pengetahuan, Teknologi, Dan Seni Bagi Masyarakat) , 10 (2), 156. doi: 10.20961/semar.v10i2.46021 Imanuel Hadi, N. (2023). Challenges and Opportunities of Collaborative Governance in Addressing Stunting: Lessons  from  Papua. KnE  Social  Sciences .  doi: 10.18502/kss.v8i17.14183
Kemendikbudristek.  (2021).  Gen  Z  Dominan,  Apa
Maknanya  bagi  Pendidikan  Kita?  Retrieved  from Pusat  Standar  dan  Kebijakan  Pendidikan  Badan Standar  Kurikulum  dan  Assesmen  Pendidikan Kemendikbudristek website: https://pskp.kemdikbud.go.id/produk/artikel/detail/ 3133/gen-z-dominan-apa-maknanya-bagi- pendidikan-kita Marni, M., Abdullah, A. Z., Thaha, R. M., Hidayanty, H., Sirajuddin,  S.,  Razak,  A.,  …  Liliweri,  A.  (2021). Cultural  Communication  Strategies  of  Behavioral Changes in Accelerating of Stunting Prevention: A Systematic  Review. Open  Access  Macedonian Journal  of  Medical  Sciences , 9 (F),  447 – 452.  doi: 10.3889/oamjms.2021.7019 Masri,  E.,  Adfar,  T.  D.,  &  Primanofajra,  M.  (2022).
Pengembangan  Media  Flash  Card  Berbahasa Minang  Tentang  Gula,  Garam  dan  Lemak  dalam Makanan  Jajanan. Ghidza:  Jurnal  Gizi  Dan Kesehatan , 6 (1), 105 – 119. doi: 10.22487/ghidza.v6i1.511 Maulidiyanti, M, & Muslim, L. (2022). The Effectiveness of  Audio-Visual  Media  in  Social  Marketing Campaigns. The  5th  International  Conference  on Vocational  Education  Applied  Science  and Technology 2022 . Retrieved from https://www.mdpi.com/2504-3900/83/1/48 Maulidiyanti,  Mareta,  &  Muslim,  L.  N.  (2023).  The Effectiveness  of  Audio-Visual  Media  in  Social Marketing  Campaigns. ICVEAST ,  48.  Basel Switzerland: MDPI. doi: 10.3390/proceedings2022083048 Muflih, M., Asmarani, F. L., Suwarsi, S., Erwanto, R., &
Amigo, T. A. E. (2023). Pemberian edukasi video dan  diskusi  interaktif  terhadap  peningkatan pengetahuan bahaya merokok, narkoba, dan seks bebas  pada  remaja. Journal  of  Public  Health
Innovation , 3 (02), 249 – 256. doi: 10.34305/jphi.v3i02.746 Notoatmodjo,  S.  (2012). Promosi  Kesehatan:  Teori  &
Aplikasi . Jakarta, Indonesia: Rineka Cipta.
Nuramalia, N., Maria, I. L., Jafar, N., & Syam, A. (2020). Effectiveness  of  Audiovisual  Media  Intervention Aku Bangga Aku Tahu on Knowledge in Practices in Prevention of Human Immunodeficiency Virus and  Acquired  Immune  Deficiency  Syndrome Transmission  in  Adolescents. Open  Access Macedonian Journal of Medical Sciences , 8 (T2), 51 – 54. doi: 10.3889/oamjms.2020.5183 Parimayuna, I. G. A. A. B. A., Saraswati, A. A. S. R. P.,
&  Apriyanto,  M.  (2023).  Efektivitas  Penyuluhan Menggunakan  Media  dengan  Bahasa  Daerah Terhadap Pengetahuan Remaja Mengenai Seks Pranikah  di  Desa  Bhuana  Giri  Karangasem. Jurnal  Formil  (Forum  Ilmiah)  Kesmas  Respati ,
8 (1), 42. doi: 10.35842/formil.v8i1.473 Pujiana,  D.,  &  Suratun,  S.  (2022).  PENGARUH EDUKASI  GIZI  SEIMBANG  MEDIA  VIDEO TERHADAP PENGETAHUAN REMAJA SELAMA  DARURAT  COVID – 19. Indonesian Journal  for  Health  Sciences , 6 (1),  49 – 55.  doi:
10.24269/ijhs.v6i1.4189
Rahayu, P., Irsyadiah, A., Fitriyatinur, Q., & Indiarti, P. (2021). Pemberian Edukasi Kepada Masyarakat Tentang  Generasi  Z  Dan  Keunikannya. Jurnal Pengabdian  Sosial  Indonesia , 1 (1),  43 – 53.  doi: 10.23960/JPSI/v1i1.43-53 Selviana,  S.,  Prakasa,  P.,  &  Suwarni,  L.  (2023). Pemetaan Faktor Risiko Stunting Pada Ibu Hamil di  UPT  Puskesmas  Pal  Lima. Avicenna:  Jurnal Ilmiah , 18 (2), 375 – 381. doi: https://doi.org/10.36085/avicenna.v18i2.5613 Suharti,  S.,  &  Daryono,  D.  (2020).  Efektifitas  Video
Berdialek  Bahasa  Jambi  untuk  Meningkatkan Pengetahuan  tentang  Penyakit  HIV/AIDS  pada Remaja  di  SMAN  8  Kabupaten  Muaro  Jambi. Jurnal  Ilmiah  Universitas  Batanghari  Jambi ,
20 (2), 418. doi: 10.33087/jiubj.v20i2.953 Suiraoka,  D.  N.  S.  (2012). Health  Education  Media . Yogyakarta, Indonesia: Graha Ilmu. Sumardilah,  D.  S.,  &  Rahmadi,  A.  (2019).  Risiko
Stunting  Anak  Baduta  (7-24  bulan). Jurnal Kesehatan , 10 (1), 93. doi: 10.26630/jk.v10i1.1245 Sunaeni,  S.,  Abduh,  A.  I.  M.,  &  Isir,  M.  (2022). Efektivitas  Media  Audio  Visual  Dalam Meningkatkan Pengetahuan Tentang Seribu Hari Pertama  Kehidupan  Remaja  Putri. Malahayati Nursing Journal , 4 (3), 591 – 600. doi: 10.33024/mnj.v4i3.5971
Suwarni, L. (2023). Penyuluhan Pencegahan Stunting
Jurnal Ilmiah
AVICENNA

## Melalui Pemanfaatan Pangan Lokal Dalam Olahan
Mp-Asi  Pada  Generasi  Z. Sasambo:  Jurnal Abdimas  (Journal  of  Community  Service) , 5 (4). Retrieved from https://journal- center.litpam.com/index.php/Sasambo_Abdimas/a rticle/view/1487%0A
Suwarni, L., Selviana, S., Vidyastuti, V., Abdullah, A., & Adi,  P.  (2023).  Risk  factors  for  severe  stunted among  Children  aged  2-5  years  with  stunting  in Pontianak  City,  Indonesia. GHMJ  (Global  Health Management  Journal) , 6 (2),  81 – 89.  doi: https://doi.org/10.35898/ghmj-62965