## Ekonomis: Journal of Economics and Business, 6(1), Maret 2022, 359-363
Publisher: Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Batanghari Jambi
Address: Jl. Slamet Ryadi, Broni-Jambi Kodepos: 36122 Website: http://ekonomis.unbari.ac.id, email: ekonomis.unbari@gmail.com ISSN 2597-8829 (Online), DOI 10.33087/ekonomis.v6i1.525

## Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pendapatan Masyarakat di Sekitar Kawasan Kurma Indonesia
Hasan Basri 1 *, Nurdin 2 , Ali Fahmi 3 , Albetris 4
1,2,3 Universitas Muhammadiyah Jambi
4 Fakultas Ekonomi, Universitas Batanghari *Corresponding email: hasan.stiemjbi@gmail.com
Abstrak. Penelitian  ini  bertujuan  untuk:  1)  mengetahui  dan  menganalisis  bagaimana  pengaruh  jumlah  anggota  keluarga  secara parsial  terhadap  pendapatan  masyarakat;  dan  2)  mengetahui  dan  menganalisis  bagaimana  pengaruh  tingkat  pendidikan  secara parsial terhadap pendapatan  masyarakat. Hasil penelitian  ini  mengungkapkan  bahwa  1) secara  parsial  variabel anggota  keluarga tidak  berpengaruh  terhadap  tingkat  pendapatan  masyarakat  sekitar  daerah  Kurma  Jambi;  dan  2)  secara  parsial  variabel  tingkat pendidikan berpengaruh signifikan dan positif terhadap pendapatan masyarakat sekitar daerah kurma Jambi.
Kata Kunci : pendapatan masyarakat; anggota keluarga; tingkat pendidikan
Abstract. This study aims to: 1) find out and analyze how the effect of the number of family members partially on people's income; and 2) knowing and analyzing how the influence of education level partially on people's income. The results of this study reveal that 1) partially family member variables have no effect on the income level of the community around the Kurma Jambi area; and 2) partially the education  level variable  has  a significant  and positive  effect  on the  income of the  community  around  the Jambi date palm area.

## Keywords: community income; family members; education level

## PENDAHULUAN
Setiap  negara  di  seluruh  dunia  mempunyai  perhatian  terhadap  Pertumbuhan  dan  pembangunan  ekonomi, penyebabnya  adalah  pertumbuhan  dan  pembangunan  ekonomi  merupakan  prioritas  dalam  perkembangan  negara. Pembangunan ekonomi bertujuan salah satunya adalah menaikkan pendapatan nasional riil dan sebagai produktivitas. Jika  Pertumbuhan  dan  pembangunan  ekonomi  meningkat  akan  mempengaruhi  banyak  factor  dan  merupakan  suatu efek  domino  yang  abaik  begitu  pula  sebaliknya.  tujuan  akhir  dari  pembangunan  ekonomi  negara  berkembang khususnya Indonesia adalah meningkatkan taraf hidup semua lapisan di masyarakat. Kemiskinan di Indonesia adalah salah satu pekerjaan utama dari semua pihak terkait yang harus segera di minimalisir. Kemiskinan Ini disebabkan oleh beberapa  faktor  diantaranya  pendapatan  yang  rendah,  Pendapatan  rendah  bisa  berakibat  terhadap  tabungan  juga rendah  dan  berujung  kepada  pembentukan  modal  rendah.  Jika  pembentukan  modal  rendah,  maka  tingkat  investasi akan semakin rendah. Semua itu akan berdampak pada produktivitas yang juga jadi rendah. Produktivitas inilah yang bias berakibat terhadap pendapatan yang rendah, begitupula seterusnya (Irawan dan Soeparmoko, 2008).
Untuk memutus jalur itu salah satu car yang ditempuh adalah dengan melakukan peningkatkan kualitas sumber daya  manusia.  Antara  lain  dengan  melakukan  investasi  pada  sumber  daya  manusia  ( human  capital )  seperti pendidikan/latihan,  migrasi,  perbaikan  gizi,  dan  kesehatan.  Satu  faktor  penting  dalam  upaya  peningkatan  kualitas sumber daya manusiaadalah dengan pendidikan. Warga negara ( members of the nation-state ) yang baik bisa terbentuk jika pendidikan individu dan kelompok masyarakat semakin baik, dan mereka sadar akan hak juga kewajibannya, serta bisa mempersiapkan diri atau kelompok masyarakat jik ingin bersaing dalam pasar tenaga kerja (Sadono, 2004). Salah satu aspek penting lainnya dalam kehidupan sehari-hari adalah pendapatan. Tingkat kesejahteraan masyarakat di suatu negara  ditentukan  dari  Pendapatan  masyarakat  itu  sendiri.  Jika  tingkat  pendapatan  seseorang  tinggi  maka  akan tercerminkan  Konsumsi  barang  dan  jasa  yang  dapat  semakin  besar.  Irawan  dan  Suparmoko  (2010)  mengemukakan bahwa  pendapatan  Individu  terkait  erat  dengan  jenis  pekerjaan  yang  embannya  seperti  buruh,  pegawai,  pengusaha, tukang dan lain-lain.
Dalam  memenuhi  kebutuhan  hidup  sehari-hari,  menabung,  dan  kegiatan  usaha  bersumber  dari  Pendapatan seseorang. Pendapatan berasal dari pembayaran  uang yang diterima orang  setelah menunaikan  kewajiban  yang telah disepakati.  upah  atau  gaji  yang  diberikan  kepada  seseorang  (pekerja)  yang  melakukan  suatu  pekerjaan  merupakan definisi  dari  Pendapatan  individu.  Pendapatan  didalam  kehidupan  sehari-hari  sering  juga  disebut  penghasilan  atau upah,  karena  pendapatan  orang  yang  memiliki  pekerjaan  cenderung  dibayar  sebagai  tanda  balas  jasa.  Samsudin mengemukakan  sebagai  berikut  upah  adalah  penerimaan  imbalan  dari  pemberi  jasa  yang  telah  dan  akan  dilakukan serta  berfungsi  sebagai  jaminan  kelangsungan  kehidupan  yang  layak  bagi  masyarakat  dan  produksinya.  Tujuan
Hasan Basri et al., Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pendapatan Masyarakat di Sekitar Kawasan Kurma Indonesia
penelitian ini  adalah  untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi pendapatan masyarakat di  sekitar kawasan kurma Indonesia

## Landasan Teori Pendapatan
Pendapatan  merupakan  salah  satu  elemen  terpenting  dalam  pembentukan  laporan  laba  rugi  dalam  sebuah perusahaan. Banyak yang bingung dengan istilah pendapatan. Hal ini dikarenakan pendapatan dapat diartikan sebagai pendapatan  dan  dapat  juga  diartikan  sebagai  pendapatan,  maka  pendapatan  dapat  diartikan  sebagai  pendapatan  dan kata  revenue  adalah  pendapatan  atau  profit.  Pendapatan  sangat  berpengaruh  sepanjang  hidup  perusahaan,  semakin besar  pendapatan  yang  diperoleh  maka  semakin  besar  pula  kemampuan  perusahaan  untuk  membiayai  segala pengeluaran dan kegiatan yang akan dilakukan oleh perusahaan. Selain itu, pendapatan juga mempengaruhi laba rugi perusahaan  yang  disajikan  dalam  laporan  laba  rugi,  sehingga  pendapatan  merupakan  urat  nadi  suatu  perusahaan. Pendapatan adalah peningkatan modal perusahaan sebagai akibat dari penjualan produk perusahaan. Arus masuk aset atau  peningkatan  lain  pada  aset  entitas  atau  penyelesaian  kewajiban  (atau  kombinasi  keduanya)  dari  pengiriman barang, penyediaan jasa, atau aktivitas lain yang membentuk operasi utama atau pusat perusahaan. Pendapatan adalah pendapatan  uang  yang  diterima  dan  diberikan  kepada  mata  pelajaran  ekonomi  berdasarkan  prestasi  yang  disajikan dalam bentuk pendapatan dari profesi wiraswasta atau  usaha individu dan pendapatan dari kekayaan. Besar kecilnya pendapatan  yang  dimiliki  seseorang  tergantung  dari  jenis  pekerjaannya.  Pendapatan  akan  mempengaruhi  jumlah barang yang digunakan, yang seringkali dihadapkan pada peningkatan pendapatan, sehingga barang yang dikonsumsi tidak hanya meningkat, tetapi kualitas barang juga menjadi perhatian. Misalnya, sebelum pendapatan meningkat, beras yang digunakan kualitasnya buruk, tetapi setelah pendapatan meningkat, konsumsi beras menjadi lebih baik. Tingkat pendapatan  merupakan  salah  satu  kriteria  pembangunan  suatu  daerah.  Jika  pendapatan  suatu  daerah  relatif  rendah, maka  dapat  dikatakan  kemajuan  dan  kesejahteraannya  juga  rendah.  Surplus  dari  konsumsi  tersebut  kemudian  akan disimpan ke bank untuk tujuan hanya jika kemajuan dalam pendidikan, produksi dan sebagainya juga mempengaruhi tingkat  tabungan  masyarakat.  Demikian  pula  jika  pendapatan  penduduk  suatu  daerah  relatif  tinggi,  maka  tingkat kesejahteraan dan perkembangan daerah tersebut juga tinggi.
Sedangkan  menurut  Boediono  (2012)  pendapatan  seseorang  dipengaruhi  oleh  beberapa  faktor,  antara  lain:  (1) banyaknya faktor produksi yang dimiliki yang bersumber dari tabungan dan warisan atau hadiah tahun ini; (2) harga satuan untuk setiap faktor produksi, harga ini ditentukan oleh penawaran dan permintaan di pasar atas faktor produksi tersebut; (3) hasil kegiatan anggota keluarga sebagai kerja sampingan

## Pengertian Keluarga
Setiap masyarakat memiliki sistem sosial terkecil yaitu  keluarga. Dalam kehidupan berkeluarga, ayah, ibu dan anak memiliki hak dan kewajiban yang berbeda. Ayah dan ibu memiliki peran yang sangat penting bagi pertumbuhan dan  perkembangan  anak,  baik  dari  aspek  jasmani  maupun  rohani  sebagai  keharmonisan  dalam  berinteraksi  dengan lingkungan. Dalam sebuah keluarga, ada dua sosok yang akan mempengaruhi perkembangan anak, yaitu ayah dan ibu. Menurut  Dagun  (2002),  bahwa  hubungan  anak  dengan  ibunya  sangat  berpengaruh  dalam  pembentukan  pribadi  dan sikap sosial anak di masa depan, karena ibu merupakan karakter utama dalam proses sosialisasi anak. Sementara itu, di sisi lain, peran figur ayah dapat dilihat dari hasil penelitian yang dilakukan oleh beberapa psikolog. Hasil penelitian terhadap  anak  yang  tidak  mendapat  pengasuhan  dan  perhatian  orang  tua  menyimpulkan  perkembangan  anak berkelainan, kemampuan akademik menurun, aktivitas sosial terbatas, dan interaksi sosial terbatas.

## Tingkat Pendidikan
Tingkat  pendidikan  adalah  proses  jangka  panjang  yang  menggunakan  prosedur  yang  sistematis  dan  teratur,  di mana  tenaga  kerja  manajemen  mempelajari  pengetahuan  konsep  dan  teori  untuk  tujuan  umum.  Dengan  demikian tingkat  pendidikan  seorang  pegawai  dapat  meningkatkan  daya  saing  perusahaan  dan  meningkatkan  kinerja perusahaan.  Menurut  UU  Sisdiknas  No.  20/2003,  indikator  tahapan  pendidikan  terdiri  dari  jenjang  pendidikan  dan kesesuaian jurusan. Jenjang pendidikan adalah jenjang pendidikan yang ditentukan berdasarkan tingkat perkembangan peserta  didik,  tujuan  yang  ingin  dicapai,  dan  kemampuan  yang  dikembangkan,  yang  terdiri  dari  dasarnya  jenjang pendidikan  adalah jenjang pendidikan yang ditentukan berdasarkan tingkat perkembangan  peserta didik, tujuan yang ingin dicapai, dan kemampuan yang dikembangkan. Pendidikan menurut UU No. 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional adalah upaya sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik  secara  aktif  mengembangkan  potensi  dirinya  untuk  memiliki  kekuatan  spiritual  keagamaan,  pengendalian  diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, dan keterampilan yang dibutuhkan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
Pendidikan  adalah  suatu  kegiatan  dan  usaha  untuk  meningkatkan  kepribadian  dengan  membangun  potensi pribadi,  yaitu  spiritual  (pikiran,  daya  cipta,  rasa,  dan  hati  nurani)  dan  jasmani  (panca  indera  dan  keterampilan). Menurut Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 Pasal 3, pendidikan bertujuan untuk mencerdaskan
Hasan Basri et al., Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pendapatan Masyarakat di Sekitar Kawasan Kurma Indonesia
kehidupan bangsa dan membangun manusia  Indonesia seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia, berilmu dan terampil, sehat jasmani dan rohani, kuat. dan kepribadian yang  bertanggung  jawab.masyarakat  dan  kewarganegaraan”.  Untuk  mencapai  tujuan  tersebut,  pendidikan diselenggarakan melalui pendidikan sekolah (pendidikan formal) dan pendidikan luar sekolah (pendidikan nonformal). Jalur pendidikan sekolah (pendidikan formal) terdiri dari jenjang pendidikan sekolah, jenjang pendidikan sekolah pada dasarnya terdiri dari pendidikan prasekolah, pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan tinggi. 1. Pendidikan  prasekolah.  Menurut  PP  No.  27  Tahun  1990;  pendidikan  prasekolah  adalah  pendidikan  untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani peserta didik di luar lingkungan keluarga sebelum memasuki  pendidikan  dasar,  yang  diselenggarakan  di  jalur  pendidikan  sekolah  atau  di  luar.  -jalur  pendidikan sekolah.
2. Pendidikan  Dasar  Menurut  PP  No.  28  Tahun  1990;  pendidikan  dasar  adalah  pendidikan  umum  dengan  jangka waktu  sembilan tahun. Diselenggarakan selama enam tahun di sekolah dasar dan tiga tahun di sekolah menengah pertama  atau  satuan  pendidikan  yang  sederajat.  Tujuan  pendidikan  dasar  adalah  membekali  peserta  didik  dengan kemampuan  dasar  untuk  mengembangkan  kehidupannya  sebagai  pribadi  anggota  masyarakat,  warga  negara,  dan anggota humaniora serta mempersiapkan peserta didik untuk menempuh pendidikan menengah.
3. Pendidikan  Menengah  Menurut  PP  No.  29  Tahun  1990;  pendidikan  menengah  adalah  pendidikan  yang diselenggarakan  untuk  pendidikan  dasar.  Bentuk  satuan  pendidikan  terdiri  dari:  Sekolah  Menengah  Umum, Sekolah  Menengah  Kejuruan,  Sekolah  Menengah  Agama,  Sekolah  Menengah  Nasional,  dan  Sekolah  Menengah Atas Luar Biasa.
4. Pendidikan Tinggi Menurut UU no. 2 Tahun 1989; pendidikan tinggi adalah rangkaian pendidikan menengah yang diselenggarakan  untuk  mempersiapkan  peserta  didik  menjadi  anggota  masyarakat  yang  memiliki  kemampuan akademik  atau  profesional  yang  dapat  menerapkan,  mengembangkan,  atau  menciptakan  ilmu  pengetahuan, teknologi,  dan  seni.  .  Satuan  pendidikan  yang  menyelenggarakan  pendidikan  tinggi  disebut  lembaga  pendidikan tinggi, yang dapat berbentuk akademi, politeknik, sekolah menengah, institut, atau universitas.
Dalam penelitian ini tingkat pendidikan orang tua dilihat dari jenjang pendidikan formal terakhir yang ditempuh oleh orang tua siswa, disamping pendidikan nonformal yang pernah diikuti dalam berbagai mata kuliah dan lain-lain. Karena  tingkat  pendidikan  sangat  mempengaruhi  pekerjaan  dan  tentunya  juga  pendapatan  yang  diperoleh.  Tingkat pendidikan formal seseorang adalah perkiraan lain yang diterima secara umum dari posisi kelas sosial. Secara umum, semakin tinggi pendidikan ( education ) seseorang, semakin besar  kemungkinan  seseorang  digaji tinggi  ( high income ) dan memiliki posisi yang dikagumi dan dihormati (high employment status).

## METODE
Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  yakni  metode  analisis  kuantitatif.  Metode  analisis  kuantitatif bertujuan  untuk  mengetahui  faktor  yang  mempengaruhi  pendapatan  masyarakat  Metode  analisis  kuantitatif  yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda. Jenis data yang dilakukan ini merupakan data primer dengan waktu penelitian  dilakukan  pada  bulan  Oktober  2021.  Data  primer  adalah  data  yang  berasal  dari  sumber  asli  atau pertama.data ini tidak tersedia dalam bentuk terkompilasi ataupun dalam bentuk file-file, data ini harus dicari melalui narasumber  atau  dalam  istilah  teknisnya  responden,  yaitu  orang  yang  kita  jadikan  objek  penelitian  atau  orang  yang kita  jadikan  sebagai  sarana  mendapatkan  informasi  ataupun  data  (Umi  Narimawati,  2008)  sumber  data  ini  berasal sumber langsung yaitu Masyarakat di Desa Pelempang Kecamatan Mestong Kabupaten Muaro Jambi.
Dalam  penelitian  ini  penulis  langsung  terjun  kelapangan  untuk  melihat  secara  dekat  objek  yang  akan  diteliti, guna memperoleh gambaran secara objektif terhadap objek yang akan diteliti (Sugiyono, 2014). Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah masyarakat di sekitar kebun kurma desa Pelempang Kecamatan Mestong berjumlah 141 orang.  Sampel  penelitian  adalah  sebagian  dari  populasi  yang  memiliki  sifat  dan  karakteristik  yang  sama,  sehingga betul-betul mewakili populasi. Sampel juga berarti sebagian dari populasi. menentukan sampel menggunakan Rumus Slovin sebagai berikut : n = 𝑁 1+𝑁 (𝑒) 2
Keterangan: n = Jumlah responden; N = Populasi; е = Error (0,1)
Data  statistik  dalam  penelitian  diolah  menggunakan  aplikasi  komputer  atau software  Statistical  Product  and Service  Solution (SPSS).  Untuk  mendapatkan  jawaban  dari  perumusan  masalah  yang  ada,  maka  digunakan  alat analisis  regresi  linier  berganda,  dengan  persamaan  regresi  linier  berganda  adalah  sebagai  berikut  :  Y  = 𝛽 0 + 𝛽 1 𝑋 1 + 𝛽 2 𝑋 2 + е Dimana:  Y  =  Pendapatan  Masyarakat; 𝑋 1 =  Jumlah  Anggota  Keluarga; 𝑋 2 =  Tingkat  Pendidikan; 𝛽 0 =  Konstanta; 𝛽 1 , 𝛽 2 = Koefisien Regresi; е = Error team
Hasan Basri et al., Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pendapatan Masyarakat di Sekitar Kawasan Kurma Indonesia

## HASIL

## Tabel 1
Nilai Koefisien Regresi Model Unstandardized Coefficients  Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 10,270 2,767 3,712 ,000 Anggota keluarga -,078 ,080 -,088 -,976 ,331 Tingkat pendidikan ,777 ,094 ,773 8,253 ,000 Sumber: data olahan
Pendapatan Masyarakat = 10,720 – 0,078 𝑋1 + 0,777 𝑋2 + е Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa :
1. Nilai constant = 10,270 menunjukkan bahwa apabila variabel independen (X), bernilai 0; maka variabel dependen (Y) akan bernilai 10,270.
2. Koefisien regresi anggota Keluarga 𝑋 1 (anggota keluarga) sebesar -0,078 ini menunjukkan bahwa apabila anggota keluarga bertambah sebanyak 1 satuan, maka pendapatan masyarakat akan berkurang sebesar 0,078 satuan. 3. Koefisien  regresi  Tingkat  Pendidikan  ( 𝑋 2 )  sebesar  0,777  ini  menunjukkan  bahwa  apabila  tingkat  pendidikan bertambah sebanyak 1 satuan, maka pendapatan masyarakat akan bertambah sebesar 0,777 satuan.

## Uji Hipotesis Uji Parsial (Uji t)
Berdasarkan hasil perhitungan pada t-tabel diketahui nilai t-tabel sebesar 1,984 atau diperoleh dari rumus (α/2; n-k-1) = (0,05/2; 59-3-1) = 1,673. Perincian uji secara parsial untuk masing-masing variabel sebagai berikut: 1. Variabel anggota keluarga memiliki t-hitung  sebesar -0,976 < 1,673 dangan nilai signifikansi 0,331 > 0,05, maka H0 diterima atau pendapatan ( 𝑋 1 ) tidak memiliki pengaruh terhadap Pendapatan Masyarakat (Y)
2. Variabel tingkat pendidikan memiliki t-hitung sebesar 8,253 > 1,673 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, maka Ha diterima atau tingkat pendidikan ( 𝑋 2 ) memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pendapatan masyarakat (Y)

## Uji Simultan (Uji F)
Untuk  mengetahui  pengaruh  dari  variabel  bebas  secara  simultan  atau  keseluruhan  terhadap  variabel  terikat, maka  dapat  digunakan  uji  f.  Selain  dapat  dilihat  dari  f-tabel  hasil  uji  f  juga  dapat  dilihat  dari  nilai  signifikansi  (sig) dari output Anova, sebagai berikut:
1. Jika  nilai  Sig.  <  0,05,  maka  hipotesis  (Ha)  diterima,  atau  variabel  bebas  secara  simultan  berpengaruh  terhadap variabel terikat
2. Jika nilai Sig. > 0,05, maka hipotesis (H0) diterima, atau variabel bebas secara simultan tidak berpengaruh terhadap variabel terikat. Selain berdasarkan nilai signifikan hasil uji f juga dapat dilihat dari nilai f-hitung > f-tabel.
Tabel 2 Uji F Model Sum of Squares Df Mean Square F Sig. 1 Regression 702,717 3 234,239 35,025 ,000 b Residual 642,033 56 6,688 Total 1344,750 59

## Sumber: data olahan
Hasil  perhitungan  f-tabel  diketahui  nilai  f-tabel  sebesar  2,77  yang  diperoleh  dari  rumus  (k;  n-k)  =  (3;  56-3)  = 2,77.  Maka  berdasarkan  hasil  pembandingan  antara  F  hitung  dengan  F  tabel  diatas,  diketahui  nilai  F  hitung  sebesar 35.025. terdapat pengaruh dari variabel bebas (X) secara simultan atau keseluruhan terhadap variabel terikat (Y), hasil pembandingan  F  hitung  dan  F  tabel  adalah  35,025  >  2,77,  taraf  signifikansi  sebesar  0,000  <  0,05.  Sehingga  dapat ditarik kesimpulan Ha diterima atau variabel bebas yaitu anggota keluarga ( 𝑋 1 ), pendidikan ( 𝑋 2 ), secara simultan atau bersama-sama Terdapat pengaruh signifikan terhadap variabel terikat yaitu pendapatan masyarakat (Y)
Uji Koefisien Determinasi ( 𝑅 2 )
Tabel 3 Nilai Koefisien Determinasi Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .723 a .523 .508 2,586
Sumber: data olahan
Hasan Basri et al., Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pendapatan Masyarakat di Sekitar Kawasan Kurma Indonesia
Berdasarkan hasil pengujian koefisien korelasi dan determinasi tersebut diatas, dapat dijelaskan bahwa besarnya koefisien  korelasi  (R)  sebesar  0,723  termasuk  dalam  kategori  hubungan  yang  kuat.  Sedangkan  R  Square  diketahui sebesar  0,523,  hal  ini  mengandung  arti  bahwa  pengaruh  variabel  bebas  (X)  yang  terdiri  dari  Anggota  Keluarga  dan tingkat  pendidikan  secara  simultan  terhadap  variabel  pendapatan  masyarakat  (Y)  adalah  sebesar  52,3%  sedangkan sisanya sebesar 47,7% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dimasukkan dalam penelitian ini.

## SIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diatas peneliti menarik kesimpulan penelitian ini yaitu:
1. Secara  parsial,  variabel  anggota  keluarga  tidak  berpengaruh  terhadap  tingkat  pendapatan  masyarakat  di  sekitar kawasan kurma Indonesia Jambi.
2. Secara parsial, variabel Pendidikan berpengaruh terhadap tingkat pendapatan masyarakat di sekitar kawasan kurma Indonesia Jambi.
3. Secara  Simultan,  variabel  Anggota  Keluarga  dan  pendidikan  berpengaruh  signifikan  dan  positif  terhadap pendapatan masyarakat di sekitar kawasan kurma Indonesia Jambi.

## DAFTAR PUSTAKA
Boediono, 2012. Ekonomi Moneter . Yogyakarta, BPFE Dagun, 2002. Psikologi Keluarga . Jakarta : Rineka Cipta. Irawan dan Soeparmoko, 2008 . Ekonomika Pembangunan . Yogyakarta: BPFE Irawan dan Soeparmoko, 2010. Ekonomika Pembangunan Edisi Keenam . Yogtakarta, BPFE Sugiyono, 2014. Metode Penelitian . Bandung, Alfabeta Sukirno, Sadono. 2004. Teori Mikro Ekonomi . Jakarta, Rajawali Press Umi Narimawati, 2008. Metodologi Penelitian . Jakarta, Genesis