Hubungan Antara Intimate Friendship Dengan Self-disclosure Pada Mahasiswa Pengguna Whatsapp Proyeksi, Vol. 16 (1) 2021, 15-24

## HUBUNGAN ANTARA INTIMATE FRIENDSHIP DENGAN SELF-DISCLOSURE PADA

## MAHASISWA PENGGUNA WHATSAPP
Muhammad Nabil Rizal dan Gumi Langerya Rizal
Prodi Psikologi, Universitas Negeri Padang
e-mail : muhammadnabilrizal@gmail.com, gumi.langerya@gmail.com

## Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan self-disclosure dan intimate friendship serta untuk mengetahui hubungan  antara intimate  friendship dengan self-disclosure pada  mahasiswa  pengguna WhatsApp. Jenis penelitian  yang  digunakan  adalah  kuantitatif  korelasional.  Teknik  sampling  yang  digunakan  adalah  teknik purposive  sampling, dengan  sampel  111  mahasiswa  pengguna WhatsApp di  Sumatera  Barat.  Analisis  data menggunakan Analisis regresi linier berganda dan analisis tambahan menggunakan Independent sample T Test. Self-disclosure pada  mahasiswa  pengguna WhatsApp cenderung  rendah  dan intimate  friendship pada mahasiswa cenderung tinggi. Berdasarkan analisis data, diperoleh hubungan antara intimate friendship dengan self-disclosure pada  mahasiswa  pengguna WhatsApp. Nilai R  Square penelitian  ini  sebesar  0.505  yang  berarti dimensi intimate  friendship mempengaruhi self-disclosure sebesar  50.5%.  Analisis  tambahan  menunjukkan tidak terdapat perbedaan self-disclosure dan intimate friendship ditinjau dari usia dan jenis kelamin.
Kata kunci: Intimate friendship, self-disclosure, pengguna WhatsApp

## RELATIONSHIP BETWEEN INTIMATE FRIENDSHIP WITH SELF-DISCLOSURE ON STUDENTS WHATSAPP USER

## Abstract
This  study  aims  to  describe  self-disclosure  and  intimate  friendship  and  to  find  out  the  relationship  between intimate friendship and self-disclosure in WhatsApp students. This type of research is correlational quantitative. The  sampling  technique  used  was  purposive  sampling  technique,  with  a  sample  of  111  students  who  used WhatsApp  in  West  Sumatra.  Data  analysis  using  multiple  linear  regression  analysis  and  additional  analysis using  the  Independent  sample  T  Test.  Self-disclosure  on  WhatsApp  students  tends  to  be  low  and  intimate friendship  on  students  tends  to  be  high.  Based  on  data  analysis,  obtained  a  relationship  between  intimate friendship with self-disclosure on WhatsApp users. The R Square value of this study is 0.505 which means that the  dimension  of  intimate  friendship  affects  self-disclosure  by  50.5%.  Additional  analysis  shows  there  is  no difference in self-disclosure and intimate friendship in terms of age and gender.
Keywords: Intimate friendship, self-disclosure, WhatsApp user

## Pendahuluan
Aplikasi komunikasi lewat internet cukup banyak, seperti WhatsApp, Line dan lainnya. Salah satu teknologi komunikasi yang paling banyak digunakan masyarakat sekarang ini adalah WhatsApp. We  Are  Sosial (2019)  melaporkan  bahwa  pengguna WhatsApp di  Indonesia  sekitar  83  %  dari pengguna  internet  yang  ada  dan  merupakan  aplikasi  terbanyak  digunakan  dalam  aplikasi instant messager. Pengguna  terbanyak WhatsApp adalah  mahasiswa  dan  para  profesional  dengan  total
pesan yang mereka kirim rata-rata mampu 33 pesan dan 3 files media dalam satu hari terlepas dari keperluan lainnya (Shahid, 2018).
Komunikasi messenger menurut Knop, dkk. (2016) perlu hadir dan membuat kasus untuk diri mereka sendiri untuk didengar dan membantu dalam hal membuka diri. Komunikasi messenger lebih mungkin  digunakan  banyak  orang  untuk  mengungkapkan  informasi  tentang  masalah  pribadi  dan minat  mereka  (Attrill,  2012).  Keterbukaan  seseorang  mengenai  dirinya  kepada  orang  lain  atau khalayak disebut dengan self-disclosure. Self-disclosure merupakan pesan apapun tentang diri sendiri yang  dikomunikasikan  pada  orang  lain  (Wheeless  &  Grotz,  1976).  Selain  itu, self-disclosure adalah suatu  bentuk  komunikasi  saat  seseorang  menyampaikan  informasi  tentang  dirinya  yang  biasanya disimpan (DeVito, 2011).
Pengguna WhatsApp biasanya  memberikan  informasi  melalui  status  ataupun chatting, yang menunjukan  kegiatan  mereka,  perasaan,  pengalaman,  identitas  mereka,  kedalam  suatu  bentuk status  pesan,  dalam  bentuk  foto,  video,  lokasi,  dan  fitur  lainnya.  Buntaran  dan  Helmi  (2015) mengatakan  bahwa  individu  cenderung  lebih  nyaman  untuk self-disclosure melalui  media online dibandingkan  secara  langsung.  Seseorang  secara  sadar  maupun  tidak  sadar  sering  kali mengekspresikan dirinya di WhatsApp , baik berupa kegiatan atau perasaannya saat itu. Sependapat dengan hal ini, menurut Robinson (2017) individu dihadapkan dengan peluang terus-menerus untuk membocorkan  detail  pribadi  dan  menciptakan  peluang  untuk  penyalahgunaan  informasi  yang diungkapkan. Selain itu, WhatsApp juga tidak terlepas dari bahaya jejak digital dan penyadapan. Ini berkaitan  aktivitas  jaringan online yang  mempengaruhi  keamanan  data  pengguna WhatsApp itu sendiri (Anwar & Riadi, 2017).
Walrave,  Vanwesenbeeck,  dan  Heirman  (2012)  menyatakan  kerentanan  remaja  terhadap pengaruh teman sebaya mendorong mereka untuk mengungkapkan lebih banyak, serta penerimaan teman sebaya dalam pergaulan juga akan berkontribusi pada self-disclosure pada remaja (Rahmawati & Soeharto, 2014). Selain itu, menurut DeVito (2011) perasaan menyukai dan mitra dalam hubungan akan mempengaruhi self-disclosure seseorang. Ini mengingat berkaitan dengan rasa suka, keakraban dan  tingkat  kepercayaan  seseorang  terhadap orang  lain.  Seorang  melakukan self-disclosure kepada orang  yang  ia  rasa  dekat  dan  dapat  dipercaya.  Salah  satu  hubungan  tersebut  adalah intimate friendship.
Intimate friendship menurut Sharabany (1994) adalah sebuah hubungan yang memungkinkan masing-masing individu untuk bergantung pada teman, memiliki kesamaan minat atau saling berbagi pengalaman,  dan  juga  memiliki  kualitas  dalam self-disclosure yang  membuat  individu  dapat  saling terbuka membicarakan pemikiran dan perasaannya masing-masing. Selain itu, menurut DeSousa dan Cerqueira-Santos  (2011) intimate  friendship adalah  suatu  bentuk  hubungan  yang  secara  virtual semua  orang  mengalami  dengan  orang  yang  berbeda  sepanjang  hidup. Intimate  friendship dapat dicirikan sebagai hubungan bilateral, mutual, dan intim.
Individu  yang  dekat  dengan  individu  lainnya  akan  memungkinkan  semakin  tinggi self-disclosure kepada orang  tersebut.  Keterbukaan seseorang  akan mendorong  keterbukaan  orang lain  kepadanya.  Berbeda  dari  hasil  penelitian  sebelumnya  yang  dilakukan  Pohan  dan  Dalimunthe (2017),  mendapatkan  hasil  korelasi  negatif  antara intimate  friendship dengan self-disclosure pada mahasiswa  Psikologi  pengguna Facebook .  Hal  ini  menunjukkan  semakin  rendah intimate  friendship maka  semakin  tinggi self-disclosure seseorang  ataupun  sebaliknya.  Dari  beberapa  uraian  di  atas,
Hubungan Antara Intimate Friendship Dengan Self-disclosure Pada Mahasiswa Pengguna Whatsapp Proyeksi, Vol. 16 (1) 2021, 15-24
adanya  perbedaan  antara  teori  dengan  penelitian  sebelumnya  sehingga  peneliti  tertarik  untuk melakukan  penelitian  kembali  mengenai  hubungan  dari intimate  friendship dengan self-disclosure pada mahasiswa pengguna WhatsApp.

## Metode penelitian
Penelitian  ini  menggunakan  jenis  penelitian  kuantitatif  korelasional,  yaitu  penelitian  yang bertujuan  untuk  mengetahui  ada  atau  tidaknya  hubungan  diantara  dua  atau  beberapa  variabel, dalam penelitian ini variabel yang diteliti yaitu intimate friendship dan self-disclosure . T eknik  sampling  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah purposive  sampling ,  teknik  ini dilakukan  karena  peneliti  memiliki  kriteria  tertentu  (Sugiyono,2013)  kriteria sampling diantaranya mahasiswa  yang  berusia  18-25  tahun,  berkuliah  di  PTN/  PTS  di  Sumatera  Barat  serta  aktif menggunakan WhatsApp.

## Subjek penelitian
Subjek pada penelitian ini yaitu 111 mahasiswa sesuai dengan kriteria yang sudah ditetapkan peneliti  yaitu  mahasiswa  yang  berkuliah  di  Sumatera  Barat,  yang  menggunakan WhatsApp . Penggunaan WhatsApp sendiri  terdapat  kriterianya  yaitu  menggunakan WhatsApp dengan  rentang keaktifan > 5 dan kegiatan yang dilakukan bukan untuk berkomunikasi saja, 111 mahasiswa tersebut berkuliah di PTN/ PTS yang tersebar di Sumatera Barat.

## Variabel dan instrumen penelitian
Variabel  dalam  penelitian  ini  adalah intimate  friendship dan self-disclosure. Skala  yang digunakan untuk mengukur self-disclosure berdasarkan Leung (2002), dengan 5 pilihan jawaban yaitu (Sangat setuju, Setuju, Netral, Tidak setuju, Sangat tidak setuju). Aitem yang digunakan sebanyak 19 aitem.  19  aitem  tersebut  kemudian  dilakukan  uji  coba  dan  mendapatkan  hasil  bahwa  terdapat  4 aitem  yang  gugur  dan  19  aitem  yang  valid  dengan  rentang  nilai  0,333  hingga  0,628,  setelah  itu dilakukan  kembali  analisis  faktor  dan  tidak  ada  aitem  yang  gugur.  Skala  yang  digunakan  untuk mengukur intimate  friendship berdasarkan  skala  yang  disusun  oleh  Sharabany  (1994),  dengan  5 pilihan  jawaban  yaitu  (Sangat  setuju,  Setuju,  Netral,  Tidak  setuju,  Sangat  tidak  setuju).  Aitem  yang digunakan  sebanyak  48  aitem.  48  aitem  tersebut  kemudian  dilakukan  uji  coba  dan  mendapatkan hasil bahwa terdapat 6 aitem yang gugur dan 42 aitem yang valid dengan rentang nilai 0,301 hingga 0,690, setelah itu dilakukan kembali analisis faktor yang mana terdapat pula 3 aitem lagi yang gugur dan tersisa 39 aitem karena nilai p<0,50.

## Tabel 1. Uji validitas dan reliabilitas
Alat ukur Jumlah aitem Validitas Reliabilitas Intimate friendship 39 0,333-0,628 0,917 Self-disclosure 15 0,301-0,690 0,802
Tabel 2. Analisis faktor intimate friendship dan self-disclosure Variabel Dimensi KMO MSA Loading factor Self-disclosure Depth/ intimacy 0,686 0,593-0,827 0,557-0,879 Honesty 0,649 0,611-0,740 0,734-0,855 Amount 0,500 0,500 0,881 Valence 0,500 0,500 0,751 Intention 0,500 0,500 0,782 Intimate friendship Kejujuran dan spontanitas 0,625 0,582-0,729 0,559-0,900 Kepekaan dan pengertian 0,699 0,611-0,760 0,612-0,778 Kelekatan 0,814 0,789-0,844 0,563-0,830 Eksklusifitas 0,854 0,798-0,907 0,612-0,842 Memberi dan berbagi 0,724 0,717-0,734 0,685-0,716 Penerimaan dan pengorbanan 0,661 0,574-0,766 0,608-0,837 Kegiatan yang sama 0,800 0,683-0,882 0,675-0,856 Kepercayaan dan kesetiaan 0,753 0,710-0,765 0,505-0,811

## Prosedur dan analisis data
Tahapan  pertama  yang  dilakukan  dalam  penelitian  ini  adalah  persiapan,  dimana  peneliti mencari  fenomena  yang  terkait  dengan  tema.  Setelah  menemukan  fenomena,  peneliti  kemudian membuat  rumusan  masalah  yang  tepat.  Selanjutnya  peneliti  juga  mencari  populasi,  dan  teknik sampling  yang  tepat,  dan  yang  terakhir  peneliti  mencari  alat  ukur  yang  sesuai  dengan  variabel tersebut.
Tahapan  kedua  yaitu  pelaksanaan  penelitian,  alat  ukur  yang  sudah  didapatkan  kemudian dilakukan proffesional judgement oleh dua orang dosen Jurusan Psikologi Universitas Negeri Padang. Setelah  mendapat  persetujuan  dari  pihak  dosen,  selanjutnya  dilakukan  uji  validitas  dan  reliabilitas menggunakan alpha dan  analisis  faktor  dengan  bantuan SPSS  for  windows  version  25 .  Aitem  yang sudah teruji validitas dan reliabilitasnya kemudian disusun kembali untuk kemudian dapat digunakan dalam penelitian.
Tahapan  yang  terakhir  yaitu  analisis  data,  dalam  penelitian  ini  data  yang  telah  didapatkan kemudian  dilakukan  skoring.  Kemudian  melakukan  uji  normalitas  untuk  melihat  apakah  data terdistribusi  normal  atau  tidak,  dilakukan  uji  linieritas  untuk  melihat  hubungan  linier  atau  tidak antara  kedua  variabel  dan  uji  multikolinieritas.  Selanjutnya  melakukan  uji  Analisis  regresi  linier berganda  dengan  bantuan SPSS  for  window  version  25 dan  analisis  tambahan  menggunakan  uji independent sample t test .

## Hasil penelitian
Penelitian  ini  dilakukan  dengan  menyebarkan  angket  secara online .  Penyebaran  kuesioner secara online dilakukan  melalui google  form yang  kemudian  memperoleh  subjek  sebanyak  133, namun  111  yang  memenuhi  kriteria  penelitian.  Berikut  merupakan  hasil  dari  nilai  mean  dan  uji analisis regresi  linier berganda serta uji beda yang ditinjau dari usia dan jenis kelamin  berdasarkan penelitian yang dilakukan.
Hubungan Antara Intimate Friendship Dengan Self-disclosure Pada Mahasiswa Pengguna Whatsapp Proyeksi, Vol. 16 (1) 2021, 15-24

## Tabel 3. Nilai mean dan standar deviasi
Variabel Skor Empirik Skor Hipotetik Min Max Mean Std. Deviation Min Max Mean Std. Deviation Self-disclosure 27 67 48,84 8,779 19 95 57 12.67 Intimate friendship 122 178 150,37 11,184 39 195 117 26
Berdasarkan dari hasil perhitungan pada tabel di atas, nilai mean empirik sebesar 48,44, nilai ini  lebih  kecil  dibandingkan  dengan  nilai  mean  hipotetiknya  yakni  sebesar  57.  Perbedaan  ini menunjukkan  bahwa self-disclosure pada  mahasiswa  pengguna WhatsApp cenderung  rendah.  Nilai mean empirik intimate friendship adalah 150.37, lebih tinggi dibandingkan nilai mean hipotetik yaitu 117. Perbedaan ini menunjukkan bahwa intimate friendship pada mahasiswa cendrung tinggi.
Tabel 4. Hasil uji analisis regresi linier berganda
Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate F Sig 1 0.710 a 0.505 0.466 6.416 12.996 .000 b
Berdasarkan tabel di atas, didapatkan nilai F hitung sebesar 12.996 dan Sig 0.000. Jika nilai Sig yang  diperoleh  (0.000)  <  0.05,  maka  HA  diterima.  Sehingga  dapat  disimpulkan  terdapat  hubungan antara intimate  friendship dengan self-disclosure. Selain  itu  dapat  juga  dilihat  sumbangan  efektif yang  diberikan intimate  friendship terhadap self-disclosure dapat  dilihat  dari  nilai R  Square .  Nilai R Square yang  diperoleh  yaitu  sebesar  0.505.  Dari  nilai  ini  dapat  ditafsirkan  bahwa  dimensi intimate friendship memiliki kontribusi sebesar 50,5% terhadap self-disclosure dan 49,5% lainnya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain selain intimate friendship.
Peneliti  menguji  ada  atau  tidak  adanya  perbedaan self-disclosure dan intimate  friendship ditinjau dari usia dan jenis kelamin. Disini kelompok usia dibagi dua yaitu, remaja akhir dan dewasa awal, sedangkan jenis kelamin terdiri dari laki-laki dan perempuan.
Tabel 5. Hasil uji beda self-disclosure ditinjau dari usia dan jenis kelamin
Keterangan Variabel F Sig. t Sig. (2-tailed) Usia Self-disclosure .570 .452 - .162 .872 Jenis Kelamin Self-disclosure .444 .507 - .343 .732
Berdasarkan  tabel output di  atas,  diketahui  nilai  sig.  (2-tailed)  sebesar  0.872  >  0.05  atau dilihat  dari  nilai  t  hitung  yaitu  0.162  <  t  tabel  (1.981).  Sehingga  dapat  disimpulkan  tidak  adanya perbedaan dari self-disclosure ditinjau dari usia. Pada tabel self-disclosure ditinjau dari jenis kelamin, diketahui nilai sig. (2-tailed) sebesar 0.732 > 0.05 atau dilihat dari nilai t hitung yaitu 0.343 < t tabel (1.981).  Sehingga  dapat  disimpulkan  tidak  adanya  perbedaan  dari self-disclosure ditinjau  dari  jenis kelamin.
Tabel 6. Hasil uji beda intimate friendship ditinjau dari usia dan jenis kelamin Keterangan Variabel F Sig. t Sig. (2-tailed) Usia Intimate friendship 1.685 .197 -1.738 .085 Jenis Kelamin Intimate friendship 3.721 .056 -1.371 .173
Pada tabel intimate friendship ditinjau dari usia, diketahui nilai sig. (2-tailed) sebesar 0.085 > 0.05  atau  dilihat  dari  nilai  t  hitung  yaitu  1.738  <  t  tabel  (1.981).  Sehingga  dapat  disimpulkan  tidak adanya perbedaan dari intimate friendship ditinjau dari usia. Pada tabel intimate friendship ditinjau dari  jenis  kelamin,  diketahui  nilai  sig.  (2-tailed)  sebesar  0.173  >  0.05  atau  dilihat  dari  nilai  t  hitung yaitu  1.371  <  t  tabel  (1.981).  Sehingga  dapat  disimpulkan  tidak  adanya  perbedaan  dari intimate friendship ditinjau dari jenis kelamin.

## Pembahasan
WhatsApp merupakan  salah  satu  media  yang  penggunanya  didominasi  oleh  mahasiswa. WhatsApp dapat  dimanfaatkan  sebagai  salah  satu  media self-disclosure bagi  mahasiswa. Self-disclosure dapat  dilakukan  melalui chatting,  video  call dan story untuk  mengungkapkan informasi  ataupun  perasaan  seseorang.  Mahasiswa  sendiri  berada  ditahap  perkembangan  remaja akhir (18-21 tahun) dan dewasa awal (22-24 tahun).
Berdasarkan  hasil  penelitian  di  atas, self-disclosure pada  mahasiswa  pengguna WhatsApp cenderung  rendah.  Banyak  hal  yang  mungkin  menyebabkan  rendahnya self-disclosure .  Menurut Chen,  Pan  dan  Chai  (2013),  pengungkapan  diri  media online cenderung  mendorong  individu  lebih selektif  untuk  mengungkapkan  diri  terutama  pada  lingkungan  yang  memiliki  resiko  privasi  tinggi. Selain  itu,  menurut  Ruppel  dkk  (2016)  pengungkapan  diri  secara  tatap  muka  lebih  tinggi dibandingkan  melalui  media online .  Pengungkapan  diri  secara  tatap  muka  lebih  dalam pengungkapannya  dibandingkan  melalui  media online. Namun  pengungkapan  diri  melalui  media online lebih kaya dalam segi pengungkapan teks, video dan lainnya.
Intimate  friendship pada mahasiswa berdasarkan hasil di  atas, cenderung tinggi.  Mahasiswa pada rentang usia 18-25 (mahasiswa S1), pada kisaran usia tersebut juga sedang aktif untuk menjalin hubungan.  Di  dalam  perkuliahan,  mahasiswa  sering  berkomunikasi,  mengerjakan  tugas  kelompok dan  bermain  bersama.  Ketika  individu  merasa  saling  cocok,  maka  hubungan  pertemanan  akan memasuki tahap selanjutnya dan semakin kuat bukan sebatas hubungan individu yang saling kenal atau membutuhkan.
Berdasarkan hasil di atas, intimate friendship memiliki hubungan positif dengan self-disclosure. Self-disclosure akan  dilakukan  kepada  orang  yang  dianggap  dekat  oleh  individu.  Derlega  (dalam Gainau,  2009)  mengemukakan  bahwa  seseorang  akan  lebih  terbuka  kepada  orang  dekat,  seperti suami/istri,  keluarga,  sahabat,  teman  dekat  dan  biasanya  pada  orang  yang  disukai  daripada  orang yang tidak disukai. Intimate friendship dicirikan sebagai hubungan yang bilateral dan intim sehingga memungkinkan  masing-masing  individu  untuk  saling  berbagi  pengalaman  dan  membicarakan pemikiran  atau  perasaannya  masing-masing.  Dengan  demikian  masing-masing  individu  akan  saling
Hubungan Antara Intimate Friendship Dengan Self-disclosure Pada Mahasiswa Pengguna Whatsapp Proyeksi, Vol. 16 (1) 2021, 15-24
mengungkapkan  dirinya.  Sehingga self-disclosure diantara  individu  tersebut  dapat  mempererat hubungan atau hubungan mereka menjadi dekat/ intim.
Pada  penelitian  ini  sumbangan  efektif  yang  diberikan intimate  friendship terhadap self-disclosure dapat dilihat dari nilai R Square . Nilai R Square pada analisis di atas adalah 0.505. Hasil skor  ini  diinterpretasikan bahwa  dimensi intimate  friendship hanya  memberikan  kontribusi  sebesar 50.5% dan masih ada 49.5% faktor lainnya mempengaruhi self-disclosure .
Jika ditinjau dari pembagian usia, menunjukkan tidak ada perbedaan self-disclosure diantara remaja  akhir  dan  dewasa  awal  pada  pengguna WhatsApp (t  =  0.452  <  1.981).  Hal  ini  didukung penelitian  sebelumnya,  Setyaningsih  (2016)  mengatakan  tidak  adanya  perbedaan  dalam self-disclosure diantara remaja dan orang dewasa. Menurut Christofides, Muise dan Desmarais (2012) mengatakan  bahwa  selama  keinginan  untuk  populer  tinggi  maka  memungkinkan  tidak  adanya perbedaan self-disclosure pada  remaja  dan  dewasa.  Selain  itu,  mahasiswa  juga  mengungkapkan privasi  atau  diri  pribadinya  secara  ekstensif  di  media  sosial.  Livingstone  (2008)  mengatakan berdasarkan  psikologi  perkembangan,  pemaknaan  privasi  akan  berbeda  antara remaja  dan  dewasa namun remaja dan dewasa sama-sama memiliki privasi yang akan mendorong atau tidak diri mereka untuk mengungkap diri pada media sosial.
Self-disclosure ditinjau  berdasarkan  jenis  kelamin,  didapatkan  hasil  tidak  ada  perbedaan self-disclosure antara laki-laki maupun perempuan pada pengguna WhatsApp . Hal ini sesuai dengan Fauzia,  Maslihah  dan  Ihsan  (2019),  mengatakan  bahwa  tidak  ada  perbedaan self-disclosure pada laki-laki dan perempuan tetapi laki-laki dan perempuan lebih cenderung terbuka kepada perempuan daripada  kepada  laki-laki  (Paluckaite  &  Matulaitiene,  2012). Menurut  Yu  (2014)  stereotip  terhadap peran  gender  mungkin  mempengaruhi  keterbukaan  individu  (laki-laki  maupun  perempuan)  kepada perempuan.
Intimate  friendship jika  ditinjau  dari  usia,  menunjukkan  tidak  ada  perbedaan  skor intimate friendship antara  remaja  akhir  dan  dewasa  awal  terkhusus  pada  mahasiswa.  Mahasiswa  yang merupakan  kelompok  usia  yang  mengalami  masa  transisi  dari  remaja  akhir  ke  dewasa  awal.  Pada dewasa awal perlu menentukan relasi atau hubungan, sehingga mahasiswa perlu menjalin hubungan dengan banyak orang serta harus dapat membina jaringan sosial yang baik untuk mencapai intimasi (Putri,  2019).  Sedangkan  pada  masa  remaja, intimate  friendship berhubungan  dengan  kompetensi sosial (bersosialiasi) dan penyesuaian secara emosional oleh remaja (Kartika, 2014). Ketika memasuki masa  remaja  dan  dewasa  awal,  teman  dekat  yang  dimiliki  individu  tidak  begitu  banyak  tetapi memiliki keintiman yang lebih erat dibandingkan hubungan lainnya.
Intimate  friendship ditinjau  dari  jenis  kelamin,  menunjukkan  tidak  ada  perbedaan  skor intimate  friendship antara  mahasiswa  laki-laki  ataupun  perempuan.  Hal  ini  berbeda  berdasarkan penelitian  Riska  dan  Harmaini  (2019)  yang  mengatakan  adanya  perbedaan intimate  friendship ditinjau  dari  jenis  kelamin.  Anak  perempuan  lebih  akrab  dibandingkan  anak  laki-laki.  Perbedaan tersebut  disebabkan  karena  perempuan  di  usia  yang  lebih  awal  telah  mengembangkan intimate friendship dibandingkan laki-laki (Sharabany, Eshel & Hakim, 2008).

## Kesimpulan
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Intimate  friendship memiliki  hubungan  positif  dengan self-disclosure. Pada  penelitian  ini sumbangan  efektif  yang  diberikan intimate  friendship terhadap self-disclosure dapat  dilihat dari  nilai R  Square yaitu  sebesar  0.505.  Hasil  skor  ini  diinterpretasikan  bahwa  dimensi intimate friendship hanya memberikan kontribusi sebesar 50.5% dan masih ada 49.5% faktor lainnya mempengaruhi self-disclosure .
2. Hasil  uji  beda  dari self-disclosure ditinjau  dari  usia,  tidak  menunjukkan  adanya  perbedaan diantara  kelompok  umur  remaja  akhir  maupun  dewasa  awal.  Selain  itu  hasil  uji  beda self-disclosure ditinjau dari jenis kelamin menunjukkan tidak adanya perbedaan self-disclosure diantara laki-laki maupun perempuan. Hasil uji beda dari intimate friendship ditinjau dari usia, tidak menunjukkan adanya perbedaan diantara remaja akhir maupun dewasa awal. Ditinjau dari  jenis  kelamin,  tidak  ada  perbedaan intimate  friendship diantara  laki-laki  maupun perempuan.

## Daftar Pustaka
Anwar, N., & Riadi, I. (2017). Analisis investigasi forensik WhatsApp Messenger smartphone terhadap WhatsApp  berbasis  Web. Jurnal  Ilmu  Teknik  Elektro  Komputer  Dan  Informatika , 3 (1),  1 – 10. https://doi.org/10.26555/jiteki.v3i1.6643
Attrill,  A.  (2013).  Sharing  only  parts  of  me :  Selective  categorical  self-disclosure  across  internet arenas. International Journal of Internet Science , 7 (1), 55 – 77.
Buntaran,  F.  A.  A.  &  Helmi,  A.  F.  (2015).  Peran  kepercayaan  interpersonal  remaja  yang  kesepian dalam memoderasi pengungkapkan diri pada media jejaring sosial online. Gadjah Mada Journal of Psychology , 1(2), 106 – 119.
Chen,  X.,  Pan,  Y.,  &  Cai,  S.  (2013).  User self-disclosure on  SNSs  :  A  privacy  risk  and  social  capital perspective. The International Conference on Electronic Business, 1-9.
Christofides, E., Muise, A., & Desmarais, S. (2012). Hey mom, What ’ s on your Facebook? Comparing Facebook disclosure and privacy in adolescents and adults. Social Psychological and Personality Science , 1 – 7. https://doi.org/10.1177/1948550611408619
DeSousa, D. A., & Cerqueira-Santos, E. (2012). Intimate friendship relationships among young adults. Paid é ia , 22 (53), 325 – 333.
DeVito, J. A. (2011). Komunikasi antarmanusia . Tangerang: Karisma Publishing Groups.
Fauzia,  A.  Z.,  Maslihah,  S.,  &  Ihsan,  H.  (2019).  Pengaruh  tipe  kepribadian  terhadap self-disclosure pada dewasa awal pengguna media sosial Instagram di kota Bandung. Jurnal Psikologi Sains Dan Profesi , 3 (3), 151 – 160.
Gainau, M. (2009). Keterbukaan diri ( self-disclosure ) siswa dalam perspektif budaya dan implikasinya bagi konseling. Jurnal Ilmiah Widya Warta , 1-18.
Kartika,  H.  D.  (2010).  Hubungan  antara  sense  of  humor  dan  intimate  friendship  pada  remaja. Psikologi Universitas Brawijaya , 1 – 11.
Knop, K., Onc ü , J. S., Penzel, J., Abele, T. S., Brunner, T., Vorderer, P., & Wessler, H. (2016). Offline time  is  quality  time.  Comparing  within-group  self-disclosure  in  mobile  messaging  applications and  face-to-face  interactions. Computers  in  Human  Behavior , 55 (1),  1076 – 1084. https://doi.org/10.1016/j.chb.2015.11.004
Leung, L. (2002). Loneliness, self-disclosure, and ICQ ( “ i seek you ” ) use. Cyberpsychology & Behavior , 5 (3), 241-251.
Livingstone,  S.  (2008).  Taking  risky  opportunities  in  youthful  content  creation :  Teenagers  use  of social  networking  sites  for  intimacy,  privacy  and self-expression. New Media  &  Society , 10 (3), 393 – 411. https://doi.org/10.1177/1461444808089415
Paluckait ė ,  U.,  &  Matulaitien ė ,  K. Ž .  (2012).  Gender  differences  in  self-disclosure  for  the  unknown person  on  the  internet  communication. Advanced  Research  in  Scientific  Areas ,  961 – 966. https://doi.org/10.13140/2.1.5036.0328
Pohan, F. A & Dalimunthe, H. A. (2017). Hubungan intimate  friendship dengan self-disclosure  pada mahasiswa Psikologi pengguna media sosial Facebook. Jurnal Diversita , 3 (2), 15 – 24.
Putri,  A.  F.  (2019).  Pentingnya  orang  dewasa  awal  menyelesaikan  tugas  perkembangannya.
SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling , 3 (2), 35 – 40.
Rahmawati,  U.  M.,  &  Soeharto.  (2014).  Kontribusi  penerimaan  teman  sebaya  terhadap pengungkapan  diri  siswa  kelas  VIII  SMP  Negeri  1  Masaran  tahun  pelajaran  2013/2014. Jurnal Bimbingan Dan Konseling , 1 – 14.
Riska,  N.,  &  Harmaini.  (2019).  Hubungan  antara  sense  of  humor  dan  intimate  friendship. Psikoislamedia Jurnal Psikologi , 4 (1), 36 – 47.
Robinson,  S.  C.  (2017).  Self-disclosure  and  managing  privacy:  implications  for  interpersonal  and online  communication  for  consumers  and  marketers. Journal    of    Internet  Commers,. 16  (4), 385-404.
Ruppel, E. K., Gross, C., Stoll, A., Peck, B. S., Allen, M., & Kim, S. Y. (2016). Reflecting on connecting: Meta-analysis  of  differences  between  computer  mediated  and  face  to  face self-disclosure . Journal of ComputerMediated Comunication. 1-17.
Setyaningsih,  R.  (2019).  Memahami  hubungan  kebutuhan  untuk  populer  dan  keterbukaan  diri (self-disclosure) pada pengguna Facebook: Sebuah tinjauan literatur. Proyeksi , 11 (1), 93 – 104.
Shahid, S. (2018). Content analysis of Whatsapp conversations : an analytical study to evaluate  the
effectiveness of Whatsapp application in Karachi. International Journal of Media, Journalism and Mass Communications , 4 (1), 14 – 26.
Sharabany, R. (1994). Intimate friendship scale: Conceptual underpinnings, psychometric properties and construct validity. Journal of Social and Personal Relationships , 11 , 449 – 469.
Sharabany, R., Eshel, Y., & Hakim, C. (2008). Boyfriend , girlfriend in a traditional society : Parenting styles and development of intimate friendships among Arabs in school. International Journal of Behavioral Development , 32 (1), 66 – 75. https://doi.org/10.1177/0165025407084053
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R &D . Bandung: Alfabeta
Walrave,  M.,  Vanwesenbeeck,  I.,  &  Heirman,  W.  (2012).  Connecting  and  protecting ?  Comparing predictors  of  self-disclosure  and  privacy  settings  use  between  adolescents  and  adults. CyberPsychology: Journal of Psychology
Research on Cyberspace , 6 (1). https://doi.org/10.5817/CP2012-1-3 We are Social . (2019). Digital in 2019.
Diperoleh dari https://wearesocial.com/global-digital-report-2019.
Wheeless, L. R., & Grotz, J. (1976). Conceptualization and measurement of reported self-disclosure.
Human Communication Research, 2(4), 338 – 346. doi:10.1111/j.1468-2958.1976.tb00494.x
Yu,  T.  (2014).  Gender  differences  on  self-disclosure  in  face-to-face  versus  E-mail  communication. ICELAIC , 742 – 745.