http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/lamaisyir Publisher: Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN Alauddin Makassar

## Study of Student Islamic Financial Literasy
Level at Islamic Collage
Rafidah 1 , Muhammad Subhan 2 , Amrullah 3
123 Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi rafidah_era@uinjambi.ac.id, subhanmuhamad347@gmail.com, mmgamesml0@gmail.com
Received: 31 October 2022; Revised: 16 December 2020; Published: 28 Desember 2022

## Abstrak
Rendahnya  Literasi  Keuangan  Syariah  pada  beberapa  mahasiswa  Fakultas Ekonomi  dan  Bisnis  UIN  Sulthan  Thaha  Saifuddin  Jambi  sangat  perlu diperhatikan karena berada angka 50-59%. Seperti pada belum memahami akad mudharabah,  asuransi  syariah  ,investasi  syariah.  Ini  akan  berpengaruh  pada inklusi keuangan syariah dan perkembangan keuangan syaraiah dalam  jangka panjang.  Penelitian  menggunakan  metode  deskriftif  kuantitatif,  populasi berjumlah 577 orang dan sampel 100 orang. Pengumpulan data dengan angket penelitian  kepada  mahasiswa  semester  VI  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis  UIN Sulthan  Thaha  Saifuddin  Jambi,    hasil  penelitian    menunjukkan  Pengetahuan keuangan  syariah  dasar  yaitu  81%,  kategori  sudah  baik.  Namun  untuk  aspek pemahaman tentang tabungan dan pinjaman , asuransi syariah , investasi syariah kategori sedang karena pada angka  68,8- 77,8 %. Ini masih sangat diperlukan peningkatan.  Upaya  peningkatan  literasi  keuangan  syariah  dengan  beberapa kegiatan  seperti:  Sosialisasi  tentang  Perbankan  Syariah  dan  asuransi  syariah, adanya workshop atau seminar, kompetisi tentang Lembaga Keuangan Syariah. Kata kunci : Literasi Keuangan;  perbankan; asuransi; investasi syariah

## Abstract
The low Islamic Financial Literacy among several students of the Faculty of Economics and Business, UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi really needs attention because it is at 50-59%.  As  in  not  understanding  mudharabah  contracts,  sharia  insurance,  sharia investments.  This  will  affect  Islamic  financial  inclusion  and  development  of  Islamic finance in the long term. This research used a quantitative descriptive method, with a population  of  577  people  and  a  sample  of  100  people.  Data  collection  by  means  of  a research questionnaire for semester VI students of the Faculty of Economics and Business, UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, the results of the study showed that knowledge of basic Islamic finance was 81%, the category was good. But for the aspect of understanding about savings and loans, sharia insurance, sharia investment is in the medium category because it is at 68.8- 77.8%. It still desperately needs improvement. Efforts to increase Islamic financial literacy with several activities such as: Socialization of Islamic Banking and  Islamic  insurance,  workshops  or  seminars,  competitions  on  Islamic  Financial Institutions.
Keyword: Financial Literacy; banking; insurance; sharia investment

## PENDAHULUAN
Literasi keuangan sangat penting untuk menciptakan pengetahuan dan pengelolaan keuangan yang baik di masyarakat. Diharapkan masyarakat akan menggunakan  penilaiannya  saat  melakukan  investasi,  dan  tidak  terpengaruh oleh  keuntungan  tinggi  yang  mungkin  mereka  lihat  dalam  waktu  singkat (Margaretha & Pambudhi, 2015a). Literasi keuangan Islam di masyarakat sangat kuat  kaitannya  dengan  keterampilan  perencanaan  keuangan  pribadi  dalam kehidupan sehari-hari(Afandy & Niangsih, 2020;  Kusumadewi, 2019; Yushita, 2017).
Mengelola  keuangan  seseorang  perlu  diperkenalkan  sejak  usia  dini, dengan  tujuan  agar  mereka  dapat  melakukan  pengelolaan  keuangan  dengan tepat  dan  bijak    sehingga  menjadi  pribadi  yang  memiliki  karakter  yang sederhana. Pola hidup tidak boros  dengan perilaku konsumtif  bisa dihindari karena telah mendapatkan pola asuh keuangan yang tepat sesuai dengan ajaran Islam. Pendidikan tentang pengelolaan keuangan dari guru asuh membuat guru menjadi contoh teladan bagi anak – anak di sekolah sebagai pengganti orangtua mereka di sekolah.(Umroh, 2019)
Pencapaian  tujuan  keuangan  dalam  proses  perencanaan  keuangan sangatlah penting. Masa depan yang kaya dan bahagia merupakan salah satu tujuan hidup yang dapat dicapai melalui perencanaan keuangan. Merencanakan uang sendiri adalah cara mengelola keuangan sendiri untuk mempertahankan tingkat kesejahteraan yang nyaman.(Mendari & Soejono, 2019)
Pada  2019,  literasi  keuangan  syariah  mencapai  8,93%,  naik  dari  8,27% pada  2018.  Peningkatan  literasi  keuangan  ini  dapat  menjadi  indikasi  semakin pentingnya keuangan syariah dalam ekonomi global. Meskipun telah meningkat menjadi 8,93%, artinya hanya 9 dari 100 orang  dalam survei yang memahami transaksi  keuangan  yang  sesuai  dengan  syariah  (Umam,  2022).  Hal  ini menunjukkan  betapa  bermasalahnya  transaksi  keuangan  syariah.  Pencapaian target  25%  pada  tahun  2021  tidak  diragukan  lagi  akan  membutuhkan  literasi perbankan syariah yang lebih besar di kalangan masyarakat umum. Ada banyak peluang  menggiurkan  yang  tersedia  bagi  pejabat  pemerintah,  termasuk  di generasi milenial (generasi Y) dan Generasi Z. Karena mereka sudah memiliki penghasilan  sendiri  dan  mengelola  akun  sendiri,  generasi  Z  ini    diharapkan menjadi  kelompok  yang  menggunakan  instrumen  keuangan  syariah  dalam empat  tahun  ke  depan  (Valentino  &  Noven,  2022;  (Nurohman  &  Qurniawati, 2022);  (Lubis dkk., 2019).
Beberapa  penelitian  terkait  literasi  keuangan  yang  menyimpulkan bahwa  keputusan  membuka  rekening  baik  di  bank  syariah  dan  bank konvensional  tidak  tergantung  pada  pemahaman  literasi  keuangan  di  dalam masyarakat  khususnya  pada  mahasiswa  di  perguruan  tinggi  (Hakim,  2020); (Yulianto, Agus, 2018), Penelitian lain tertuju pada civitas akademika Univesitas Islam  Negeri  Alauddin  Makasar:  dosen,  karyawan  dan  mahasiswanya. Pemahaman tentang produk dan lembaga keuangan syariah belum begitu luas di  kalangan  civitas  akademika  Universitas  Islam  Negeri  Alauddin  seperti  di kalangan mahasiswi.   Literasi keuangan syariah dipengaruhi oleh pengetahuan dan pendapatan orang tua. Hal ini dikarenakan mahasiswa masih bergantung pada  orang  tua  dalam  perbankan  syariah(Said  &  Amiruddin,  2017).    Tingkat pendidikan dan pendapatan mereka berdampak pada tingkat literasi keuangan Islam mereka. Pengetahuan mereka tentang keuangan Islam meningkat dengan meningkatnya pendapatan dan tingkat pendidikan . Selain tingkat pendidikan, kelas  sosial  dan  usia  juga  berdampak  pada  literasi  keuangan  syariah  (Lia  & Yurista, 2022) ; (Margaretha & Pambudhi, 2015b). Semakin dewasa dan superior seseorang,  semakin  tinggi  kelas  sosialnya,  tingkat  literasi  keuangan  Islamnya, dan  usianya.  Semakin  banyak  literasi  keuangan  Islam  yang  dimiliki  orang, semakin baik pemikiran mereka ( Setianingrum, 2021) (Azizah & Sutaatmadja, 2020) ;(Akmal & Saputra, 2019); (Singgih, 2018).
Dilihat  dari  pentingnya  pengetahuan  mendalam  tentang  literasi keuangan  membuat  pendidikan  literasi  keuangan  sangat  diperlukan  dalam mendidik  manusia  yang  sadar  dan  faham  tentang  cara  mengelola  keuangan secara  bijak  sesuai  dengan  kebutuhan.  Pendidikan  literasi  keuangan  harus diberikan sedini mungkin kepada anak terutama anak pada usia pra sekolah dan sekolah  dasar,  karena  dengan  pengenalan  terhadap  pengetahuan  literasi keuangan sejak dini akan membuat anak terbiasa mengelola keuangan dengan baik dan benar dimasa yang akan datang (Rapih, 2016; Hikmah, 2020; Ariyani, 2018; (Yuwono, 2020).
Hasil survei awal yang dilakukan terhadap mahasiswa semester VI di Fakultas ekonomi dan bisnis Islam sebanyak 23 orang mahasiswa terlihat pada diagram 1 di bawah ini.
Diagram 1 : Literasi Keuangan Syariah
Diagram di atas terlihat bahwa pemahaman tentang akad mudharabah masih  sangat  rendah  yaitu  47,8%,  pemahaman  manfaat  dari  asuransi  syariah 52,17%,  pemahaman  produk-produk  asuransi  syariah  masih  kategori  rendah 47,82%, serta pemahaman konsep resiko pada suransi syariah juga rendah yaitu 39,13%.  Selanjutnya  pemahaman  mahasiswa  masih  rendah  tentang  produk  – produk investasi syariah dan reksadana syariah yaitu 52,17%. Kondisi ini tentu mengkhawatirkan  karena  untuk  kalangan  mahasiswa  yang  menggali  ilmu  di Perguruan Tinggi Islam tingkat literasi keuangan syariahnya masih banyak pada kategori rendah. Hal ini tentu saja akan berdampak pada perkembangan inklusi lembaga keuangan syariah dalam jangka panjang karena generasi muda inilah potensi  pasar  terbesar  untuk  keberlangsungan  keberadaan  lembaga  keuangan syariah. Untuk itu perlu dilakukan penelitian tentang literasi keuangan syariah, apa  penyebab  hal  ini  terjadi  dan    upaya  yang  harus  dilakukan  untuk meningkatkan literasi dan inklusi keuangan syariah pada  mahasiswa semester VI  (enam)  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis  Islam  UIN  Sulthan  Thaha  Saifuddin JAmbi

## METODE PENELITIAN
Lokasi  penelitian  ini  yaitu  di  Universitas  Islam  Negeri  Sulthan  Thaha Saifuddin  Jambi,  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis  Islam.  Populasi  berjumlah  577 pada  semua  program  studi  di  Ekonomi  Islam  (ES)  330  orang,  84  orang  di Manajemen Keuangan Syariah (MKS), 73 orang di Perbankan Syariah (PBS) dan 90 orang di Akuntansi Syariah (AKS). Berdasarkan perhitungan, maka jumlah sampel  yang  akan  digunakan  dalam  penelitian  ini  sebanyak  100  orang responden terlihat pada tabel 1 di bawah ini:
47.80% 52.17% 47.82% 39.13% 52.17% literasi Keuangan Syariah Pemahaman akad
Mudharabah Pemahaman manfaat Asuransi Syariah Pemahaman produk Asuransi Syariah Pemahaman resiko Asuransi Syariah Pemahaman produk Investasi Syariah
Tabel 1 : Jumlah Mahasiswa dan Sampel Penelitian No  Program Studi Jumlah Mahasiswa Sampel 1 ES 330 57 2 MKS 84 14 3 PBS 73 13 4 AKS 90 16 Jumlah 577 100
Sumber : Data primer diolah tahun 2022
Data  primer  penelitian  ini  merupakan  data  yang  dikumpulkan  dari kuesioner  online  yang  diberikan  oleh  peneliti  pada  semester  VI  Fakultas Ekonomi Islam, Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin, Jambi. Data sekunder  dari  buku,  dokumen,  jurnal,  website  dan  sumber  lain  yang berhubungan dengan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini.  Metode pengumpulan  data  yang  digunakan  adalah  dengan  menggunakan  kuesioner atau kuesioner. menggunakan metode online dan offline. Distribusi survei online menggunakan Google Formulir, sedangkan distribusi survei offline melibatkan pembagian formulir kertas kepada responden.
Variabel ini diukur sebagai persentase rata-rata jawaban benar untuk 20 pertanyaan pilihan ganda oleh responden. Metode pengukuran yang digunakan pada bagian ini adalah penilaian atau penilaian berdasarkan jumlah pertanyaan yang dijawab dengan benar oleh orang tersebut. Hitung jumlah jawaban yang benar, bagi dengan semua pertanyaan dan kalikan dengan 100%.

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Analisis Literasi Keuangan Program studi ekonomi syariah.
Hasil  penelitian  tentang  pengetahuan  keuangan  syariah  pada program studi ekonomi syariah adalah sebagai berikut.
Tabel 2 : Kategori literasi keuangan syariah
Prodi ekonomi syariah Aspek Kategoti Rendah Sedang Tinggi < 60 % 60 %-79% >80% Pengetahuan Keuangan Dasar Syariah 80,35 % Tabungan dan Pinjaman Syariah 70,17 % Asuransi Syariah 67,7 % Investasi Syariah 75,78 %
Sumber: hasil olah data 2021
Tabel 2 menjelaskan bahwa pada mahasiswa Program Studi Ekonomi Islam Semester VI, Literasi Keuangan Syariah berada pada kategori sedang dari  3  jenis  pengetahuan,  yaitu  Literasi  keuangan  syariah  tentang    dalam simpan  pinjam  atau  pemahaman  dunia  perbankan  syariah,  pengetahuan Asuransi  Syariah  dan  Investasi  Syariah.  Literasi  keuangan  dalam  hal pengetahuan dasar keuangan Islam menempati peringkat teratas.
Terkait  literasi  keuangan  syariah  pengetahuan  keuangan  dasar sayraiah  sebesar  80,35%  dimana    seluruh  sampel  mahasiswa  ekonomi syariah semester VI membenarkan adanya pengawasan penerapan prinsip syariah di lembaga keuangan syariah, yakni peran dewan pengawas syariah sebagai pihak pengawas kegiatan yang dilakukan lembaga keuangan syariah sehari-hari.  Mahasiswa  juga  sangat  memahami  prinsip-prinsip  yang digunakan dalam transaksi keuangan syariah dengan menggunakan sistem bagi  hasil  dan  perjanjian  kerjasama  sebanyak  98  %.  Unsur-unsur  dasar keuangan  syariah  lainnya,  seperti  pemahaman  riba,  sumber  pedoman penerapan keuangan syariah harus berdasarkan al-Qur'an dan Hadits, dan selalu  mendapatkan  manfaat  dari  pemahaman  dasar  keuangan  syariah. Masih pada kategori sedang. Tentu ini merupakan ilmu dasar yang harus dimiliki oleh seluruh mahasiswa Program Studi Ekonomi Islam khususnya pada  semester  VI,  sehingga  perlu  memperdalam  pemahaman  mereka  ke depannya.
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  tingkat  literasi  perbankan syariah  dan  tabungan  di  dunia  perbankan  syariah  berada  pada  tingkat literasi keuangan rata-rata 70,17%. Ilmu ini mahasiswa memahami produk- produk  tabungan  yang  ada  di  perbankan  syariah  dan  memahami  bahwa keuntungan yang diperoleh dari dunia perbankan akan diwujudkan melalui sistem bagi hasil dengan nasabahnya, keduanya dapat dijawab dengan jelas karena keduanya berada di lebih dari 80% dari kategori. Namun pemahaman mahasiswa terhadap akad-akad yang ada di perbankan syariah masih sangat rendah yaitu 49% yang berarti separuh dari sampel tidak memahami secara spesifik  akad  pendanaan  yang  ada  di  bank  Islam,  juga  hanya  54%  yang memahami  akad  murabahah.  Artinya  dalam  Pengetahuan  Produk Perbankan  dan  Keuangan  Syariah,  mahasiswa  belum  mendapatkan penjelasan mengenai hal tersebut. Mahasiswa prodi Ekonomi Syariah belum memahami  produk-produk  pendanaan  yang  ada  di  perbankan  syariah seperti  Murabahah,  Mudharabah  dan  Musyarakah.  Mahasiswa  program studi ekonomi syariah masih belum dapat membedakan antara produk dana dan  produk  tabungan  di  perbankan  syariah,  seperti  tabungan  wadiah,
tabungan  mudharabah,  deposito  dan  tabungan  giro.  Hasil  penelitian menunjukkan bahwa 28 orang tidak dapat memberikan jawaban yang benar untuk membedakan produk keuangan dan tabungan di perbankan syariah. Artinya hampir 50% sampel tidak memahami produk yang ada di perbankan syariah.  Salah  satu  hal  yang  sangat  penting  untuk  dievaluasi  dalam  studi ekonomi syariah adalah mahasiswa yang telah menempuh semester VI dan yang banyak menyerap teori tentang dunia perbankan syariah masih belum memahami produk perbankan syariah. Namun, mereka cukup mengetahui produk  tabungan  atau  akad  tabungan  dengan  profitabilitas  tinggi  bagi nasabah dimana tingkat pemahamannya adalah 77%.
Pada  literasi  keuangan  syariah,  asuransi  syariah  yaitu  67,7%.  Jika melihat pemahaman mahasiswa tentang asuransi syariah, mahasiswa sudah memahami  prinsip-prinsip  yang  digunakan  dalam  asuransi  syariah  yaitu tolong-menolong atau taawwun karena hampir 98% dari mereka tahu dan anggota  hidup  juga  dapat  memahami  sepenuhnya  perbedaan  antara asuransi  biasa  dan  asuransi  syariah  terletak  pada  keberadaannya.  dari dewan  pengawas  syariah  pada  asuransi  syariah,  ditemukan  bahwa  81% menjawab  dengan  benar.  Akan  tetapi,  pemahaman  mahasiswa  terhadap produk asuransi yang  ditawarkan Islam kepada masyarakat masih sangat minim,  hanya  32%  yang  mengetahui  sehingga  70%  artinya  belum memahami. Dapat dilihat disini bahwa informasi tentang asuransi syariah masih  sangat  minim.  Mahasiswa  juga  sangat  lemah  dalam  memahami konsep-konsep  yang  digunakan  terlihat  hanya  56%  atau  32  orang  yang memahaminya. Sedangkan asuransi syariah memiliki pembagian risiko atau risk sharing jika ada nasabah yang diklaim, berikut prinsip gotong royong (taawwun) yang berlaku. Ada rasa saling berbagi di antara anggota asuransi jika ada yang mengalami kecelakaan. Namun mahasiswa sangat memahami manfaat  dari  asuransi  syariah  ini  karena  masuk  dalam  kategori  72%. Mahasiswa  memahami  bahwa  asuransi  syariah  tidak  mengandung  riba, maysir dan gharar serta lebih transparan dalam pengelolaan keuangan.
Segi  literasi  investasi  syariah,  mahasiswa  program  studi  Ekonomi Islam Semester VI berada pada kategori rata-rata, 75,78%. Hal ini mahasiswa memahami  bahwa  semakin  besar  return  maka  semakin  besar  pula  resiko yang  akan  dihadapinya.  Mahasiswa  juga  paham  betul  bahwa  investasi adalah investasi atau uang untuk keuntungan jangka panjang di masa depan, yang  sangat  bagus  karena  95%  artinya  hampir  semua  mahasiswa memahaminya dengan baik. Namun mahasiswa masih belum sepenuhnya memahami keberadaan reksa dana syariah sebagai wadah yang digunakan untuk  berinvestasi  syariah  yaitu  58%  termasuk  atau  paling  banyak  33
mahasiswa.  Selain  itu,  pemahaman  mahasiswa  terhadap  produk  investasi syariah  dan  adanya  biaya  jasa  dalam  pengelolaan  keuangan  cukup  baik karena berada pada kategori sedang yaitu sebesar 61% - 68%.

## Analisis Literasi Keuangan Program studi akuntansi syariah.
Hasil  penelitan  diatas  dapat  katakana  bahwa  literasi  keuangan syariah pada prodi akuntansi syariah adalah sebagai berikut:
Tabel 3 : Kategori literasi keuangan syariah Mahasiswa semester VI (enam) Prodi akuntansi syariah
Aspek Kategori Rendah Sedang Tinggi < 60 % 60 %-79% >80% Pengetahuan Keuangan dasar Syariah 82,5 % Tabungan dan Pinjaman Syariah 62,5 % Asuransi Syariah 55 % Investasi Syariah 75 %
Sumber: hasil olah data 2021
Tabel 3  menjelaskan  bahwa mahasiswa semester VI program studi akuntansi  syariah  untuk  pengetahuan  dasar  keuangan  syariah  termasuk dalam  kategori  tinggi  yaitu  82,5%  pada  simpan  pinjam  syariah.  dunia perbankan masuk kategori sedang karena rata-rata 62,5%. literasi keuangan pada  aspek  investasi  syariah  berada  pada  kategori  sedang  karena  berada pada  angka    75%.  Sementara  itu,  tingkat  literasi  keuangan  syariah    pada aspek  asuransi  syariah  masih  rendah,  yaitu  sebesar  55%.  Hasil  survey  ini dapat  dikatakan  bahwa  pada  akuntansi  syariah  perlu  lebih  memperkuat pemahaman tentang asuransi syariah di masa yang akan datang.
Pada  program  studi  Akuntansi  Syariah  dengan  sampel  16  orang, tingkat literasi keuangan syariah ditinjau dari pengetahuan dasar keuangan syariah  berada  pada  kategori  tinggi  dengan 82,5%.  Dasar-dasar  keuangan Syariah  ini,  siswa  mendapatkan  pemahaman  yang  sangat  baik  tentang beberapa  pengetahuan  keuangan  Syariah  dasar  karena  mereka  memiliki tingkat  literasi  93,75%  tentang  pemantauan  kepatuhan  prinsip  Syariah  di perbankan Syariah di hadapan Dewan Pengawas Syariah, serta mengetahui manfaat yang akan diperoleh dari mengetahui pengetahuan dasar keuangan syariah  yaitu  adanya  hadirnya  prinsip-prinsip  keuangan  menurut  syariah islam sebesar 87,5% dan 93,75% atau hampir semua mahasiswa mengetahui
adanya  prinsip  bagi  hasil  yang  berlaku  dalam  kerjasama  yang  dilakukan dalam  ekonomi  ekonomi  syariah.  Namun,  tingkat  pengetahuan  mereka tidak  cukup  tinggi,  mereka  masih  rata-rata  dalam  memahami  riba  dan transaksi harus berdasarkan al-Qur'an dan Hadits jika berdasarkan ekonomi Syariah.
Pada aspek Pemahaman tentang Tabungan dan Pinjaman syariah, rata -rata literasi keuangannya berada pada kategori sedang yaitu 62,5 %. Pada literasi ini mahasiswa prodi Akuntansi Syariah memiliki pemahaman yang tinggi  sebesar  87,5  %  tentang  pembagian  keuntungan  pada  perbankan syariah adalah dengan bagi hasil. Mahasiswa Akuntansi syariah memahami tentang  bagi  hasil  dimana  dalam  perbankan  syariah  setiap  bulan  akan mendapatkan bagi hasil sesuai kesepakatan atas keuntungan yang diperolah perbankan  syariah.  Pemahaman  terhadap  produk  produk  perbankan syariah masih pada kategori sedang . Hal ini mahasiswa masih banyak yang belum memahami produk produk untuk menabung di perbankan syariah. Hal  ini  terlihat  dari  pemahaman  mahasiswa  akuntansi  tentang  produk tabungan pada perbankan syariah baru 62,5 % yang menjawab dengan benar tentang tabungan wadiah sebagai salah satu contoh dari tabungan yang ada pada perbankan syariah. Selanjutnya literasi keuangan mahasiswa akuntasi syariah  masih  rendah  tentnag  akad  akad  pembiayaan  yang  ada  pada perbankan  syariah,  pengetahuan  tentang  akad  murabahah  serta  manfaat tabungan mudharabah. Ketiga hal ini masih kisaran 50-56% yang menjawab benar,  artinya  baru  separuh  dari  sampel  yang  memahami  akad  akad pembiayaan  dan  tabungan  pada  perbankan  syariah.  Hal  ini  tentu mengharuskan bahwa anak anak mahasiswa akuntansi syariah harus lebih banyak diberikan penjelasan tentang produk – produk dan akad – akad yang ada  pada  perbankan  syariah  serta  kemudahan-kemudahan  dalam mengajukan  pembaiyaan  dan  melakukan  kegiatan  menabung  pada perbankan syariah
Literasi keuangan syariah terhadap asuransi syariah pada mahasiswa akuntansi syariah masuk dalam kategori rendah juga sebesar 55 %. Secara keseluruhan semua mahsiswa akuntasi syarah yang dijadikan sampel dalam penelitian ini , seluruhnya memahami tentang prinsip yang digunaka dalam asuransi  syariah  yaitu  sebanyak  100%.  Pemahaman  tentang  manfaat mengikuti asuransi syariah sebesar 68,75 %, Mahasiswa sangat rendah sekali pengetahuannya  tentang  macam–macam  produk  pada  asuransi  syariah  , hanya  12,5%  yang  memahaminya,    masih  banyak  yang  menjawab  bahwa resiko asuransi syaraih ditanggung lembaga asuransi syariah itu sendiri , dan belum  mampu  membedakan  antara  asuransi  syariah  dengan  asuransi
konvensional. Sebanyak 3 item pertanyaan tentang asuransi syariah berada pada  kategori  rendah,  ini  berarti  pemahaman  tentang  asuransi  syariah sangat rendah.
Pada  aspek  pemahaman  tentang  investasi  syariah  rata–rata  literasi keuangan  syariahnya  berada  pada  kategori  sedang yaitu  sebesar  75%. Mahasiswa akuntansi  syariah memahami betul secara keseluruhan bahwa semakin  besar  keuntungan  juga  diikuti  dengan  resiko  yang  tinggi  dalam kegiatan  berinvestasi  sebanyak  100%,    bahwa  investasi  itu  memberikan keuntungan  untuk  jangka  panjang,  dan  reksadana  merupakan  wahana untuk menghimpun dana masyarakat  dan selanjutnya akan diinvestasikan.

## Analisis Literasi Keuangan Program studi perbankan syariah
Dari  hasil  penelitian  di  atas  dapat  disimpulkan  literasi  keuangan syariah pada prodi perbankan syariah adalah sebagai berikut :
Tabel 4 : Kategori literasi keuangan syariah Prodi perbankan syariah Aspek Kategoti Rendah Sedang Tinggi < 60 % 60 %-79% >80% Pengetahuan Keuangan Syariah Dasar 77 % Tabungan dan Pinjaman Syariah 68 % Asuransi Syariah 58% Investasi Syariah 78 %
Sumber: hasil olah data 2022
Dari tabel 4 di atas dapat disimpulkan bahwa pada prodi perbankan syariah, masih  kategori sedang antara 60 % -78 % dalam literasi keuangan syariah pada aspek Literasi pengetahuan  keuangan dasar syariah , tabungan dan pinjaman syariah sebesar dan pada aspek investasi syariah. Sementara untuk  literasi  keuangan  tentang  asuransi  syariah  masih  rendah  di  angka 58%.
Literasi keuangan syariah pada prodi perbankan syariah  ini berada pada kategori sedang pada aspek pengetahuan keuangan syariah dasar pada angka  77%.  Dalam  hal  ini  seluruh  sampel  yang  mewakili  mahasiswa perbankan  seluruhnya yang berjumlah 13 orang memahami bahwa di dalam
perbankan  syariah  terdapat  Dewan  Pengawas  Syariah    yang  mengawasi penerapan  prinsip  syariah  dalam  perbankan  syariah  serta  dalam pelaksanaan  kerjasama  menggunakan  prinsip  bagi  hasil.  Namun pemahaman  mahasiswa  perbankan  syariah  tentang  acuan  pelaksanaan ekonomi  syariah  ini  adalah  dengan    berdasarkan  al-Qurán  dan  Hadist. Apapun bentuk transaksi ekonomi harus berdasarkan al-Qur’an dan Hadist, hanya  38  %  atau  hanya  5  orang  dari  13  orang  sampel  yang  mengetahui bahwa al Quran dan hadist sebagai pedoman dalam pelaksanaan ekonomi syariah.
Pada literasi Tabungan dan Pinjaman Syariah pada Perbankan syariah berada pada kategori sedang sebesar 68 %.  Pada literasi tentang perbankan syariah  ini  mahasiswa  perbankan  syariah    masih  rendah  pemahamannya tentang akad murabahah dan manfaat tabungan, artinya mahasiswa masih minim  pengetahuannya  tentang  pembiayaan  –  pembiayaan  yang  ada  di perbankan  syariah  dan  tentang  produk  –  produk  tabungan  di  perbankan syariah karena berada pada angka 38% -54 %.
Pada  aspek  pemahaman  tentang  asuransi  syariah  rata  rata  literasi keuangan syariahnya berada pada kategori rendah juga yaitu 57 %. Hal ini dikarenakan pemahaman mahasiswa terhadap asuransi syariah ini berkaitan dengan, produk yang ditawarkan asuransi, manfaat asuransi pengetahuan prinsip resiko pada asuransi syariah masih rendah di bawah  60 % bahkan pemahaman  mahasiswa  terhadap  manfaat menggunakan  asuransi  syariah berada pada angka 23 % atau hanya3 orang mahasiswa dari 10 orang sampel penelitian. . Namun sebanyak 92 % atau 12 orang memahami bahwa prinsip yang  digunakan  dalam  asuransi  syariah  itu  adalah  prinsip  tolong  – menolong atau takaful.
Pada aspek pemahaman tentang investasi syariah rata – rata literasi keuangan syariah mahasiswa semester VI perbankan syariah berada pada kategori s edang  yaitu  sebesar  78%.  Pada  pemahaman  tentnag  kegiatan investasi memiliki keuntungan yang besar tetapi diikuti resiko yang tinggi , seluruh    mahasiswa  mengetahuinya  dan  juga  mereka  sangat  memahami bahwa investasi merupakan penanaman modal dalam jangka panjang dan akan  memberikan  keuntungan  dimasa  yang  akan  datang.    Pemahaman mahasiswa  berkaitan  dengan  produk  investasi  syariah  sebesar  77%  yang memahami apa saja poduk – produk yang ada di asuransi syaraih atau 10 orang, dan tentang reksadana berada pada kategori sedang  serta 62%, untuk pemahaman  bahwa  dalam  melakukan  pekerjaan  pengelolaan  keuangan perusahaan bisa menerima komisi atau imbalan sebesar 54% .
Analisis Literasi Keuangan Program Studi Manajemen Keuangan Syariah.
Dari  hasil  penelitian    diatas  dapat  disimpulkan  literasi  keuangan syariah pada prodi manajemen keuangan syariah adalah sebagai berikut :
Tabel 5 : Kategori literasi keuangan syariah
Prodi manajemen keuangan syariah Aspek Kategoti Rendah Sedang Tinggi < 60 % 60 %-79% >80% Pengetahuan Keuangan Syariah Dasar 85,71% Tabungan dan Pinjaman Syariah 71,42 % Asuransi Syariah 60 % Investasi Syariah 88,57%
Sumber: hasil olah data 2022
Berdasarkan Tabel 5 , produk Manajemen Keuangan Syariah memiliki literasi keuangan syariah berdasarkan aspek pengetahuan keuangan syariah dasar  kategori  tinggi  angka  85,71  %.  Selain  itu,  kategori  investasi  syariah termasuk  88,  57%.  Pemahaman  tentang  perbankan  syariah  dan  asuransi syariah  berada pada kategori sedang , berada pada angka 71,42 % dan 60 %. Dapat  dikatakan  bahwa  tidak  ada  literasi  dalam  kategori  rendah  dalam literasi  keuangan  syariah  pada  semester  VI  pada  prodi  Manajemen Keuangan Syariah  ini.
Sebanyak 14 orang mengikuti literasi Aspek Pengetahuan Keuangan Dasar  Syariah,  pemahaman  bahwa  transksi  keuangan  syariah  harus berdasarkan    al-Qur'an  dan  Hadist  sebesar  57,14  persen  atau  8  orang mahsiswa  yang  mengetahuinya  artinya  belum  banyak  yang  tahu  bahwa ekonomi syariah itu harus mengacu pada al-quran dan hadist. Pemahaman tentang  riba  sudah  masuk  kategori  sedang  karena  sebagian  besar  sudah memahaminya  atau  71,43%.  Adanya  Dewan  Pengawas  Syariah  yang bertanggung  jawab  atas  pelaksanaan  kegiatan  yang  dilakukan  oleh  bank syariah, adanya manfaat yang besar jika memahami tentang keuangan dasar syariah , adanya transaksi menggunakan prinsip bagi hasil dan kerja sama, seluruh  mahasiswa  manajemen  keuangan  syariah  mengetahuinya  atau 100%.
Pada  aspek  pemahaman  tentang  tabungan  dan  pinjaman  syariah, pada Perbankan Syariah, literasi keuangannya berada pada kategori sedang yaitu 71,42 %. Literasi keuangan ini terdapat kategori tinggi antara 85 -95% yang berkaitan dengan Pemahaman tentang produk-produk yang ada pada perbankan syariah terutama jenis tabungan, mahasiswa memahami bahwa salah satu jenis tabungan yang ada di perbankan syariah adalah tabungan wadiah, mahasiswa juga memahami bahwa pada akad pembiayaan terdapat akad  murabahah  serta  akad  pembagian  keuntungan  dalam  perbankan syariah adalah dengan system bagi hasil dimana keuntungan berdasarkan kesepakatan  bersama.  Namun  pemahaman  mereka  masih  minim  tentang akad  murabahah  dalam  pelaksanaannya  di  masyarakat  dengan  angka literasi 35,71% atau hanya sebanyak 5 orang dari 14 sampel yang digunakan, serta  pemahaman  tentang  manfaat  yang  didapat  dari  akad  mudharabah, masih berada pada kategori rendah yaitu 57,14 % atau sebanyak 8 orang saja. Pada  aspek  pemahaman  tentang  asuransi  syariah  rata-rata  literasi keuangan  syariahnya  berada  pada  kategori  sedang yaitu  60%.  Hal  ini dikarenakan pemahaman mahsiswa terhadap asuransi syariah ini berkaitan dengan produk–produk yang ditawarkan oleh asuransi syariah berada pada kategori rendah sekali yaitu 21,43% serta pemahaman tentang system resiko yang digunakan dalam asuransi syaraiah yaitu risk share atau pembagian resiko  antar  nasabah  berada  pada  kategori  42,86%.  Namun  mahasiswa sangat  memahami  prinsip  yang  digunakan  oleh  asuransi  syariah  adalah prinsip  tolong  menolong  atau  taawwun  karena  literasi  ini  berada  pada kategori  85,71%  ,  Juga  dibantu  dengan  pemahaman  yang  baik  terhadap manfaat  dari  asuransi  syariah  serta  mampu  membedakan  antara  asuransi syariah dan asuransi konvensional.
Pada  aspek  pemahaman  tentang  investasi  syariah  rata–rata  literasi keuangan syariahnya berada pada kategori tinggi yaitu sebesar 88,57%. Hal ini  didukung  dari  pemahaman  yang  sangat  tinggi  mencapai  angka  100% atau secara keseluruhan mahasiswa sangat memahami tentang 3 (tiga ) hal ini yaitu tentang apa itu investasi syariah, memahami tentang semakin besar keuntungan investasi maka akan diikti semakin tingginya resiko yang harus dihadapi, serta memahami bahwa investasi merupakan penanaman modal yang keuntungannya bersifat jangka panjang. Namun , pemahaman mereka tentang  adanya reksadana sebagai wadah  untuk melakukan investasi dan adanya komisi atau jasa dalam pengelolaan investasi syariah  masih kategori sedang yaitu 64, 28 %.
Analisis Literasi Keuangan mahasiswa semester VI Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
H asil  penelitan  diatas  dapat  diakatakan  literasi  keuangan  syariah pada mahasiswa semester VI secara menyeluruh semua prodi di  Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi dapat dilihat pada tabel 4.16 di bawah ini:

## Tabel 6 : Kategori literasi keuangan syariah
Mahasiswa Semester VI Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam
Aspek Kategoti Rendah Sedang Tinggi < 60 % 60 %-79% >80% Pengetahuan Keuangan Syariah Dasar 81 % Tabungan dan Pinjaman Syariah 68,8 % Asuransi Syariah 63,2 % Investasi Syariah 77,8 %
Sumber: hasil olah data 2022
Tabel 6 di atas dapat diketahui bahwa pengetahuan keuangan syariah mahasiswa semester VI Fakultas Ekonomi dan Bisnis Syariah secara umum memahami  aspek  simpan  pinjam  syariah  pada  barang-barang  perbankan, asuransi  syariah  dan  investasi  syariah  menengah  yaitu  68.8%,  63.2%  dan 77.8%. Literasi keuangan syariah ditinjau dari pengetahuan dasar keuangan syariah berada pada kategori tinggi yaitu sebesar 81%. Oleh karena itu, perlu lebih meningkatkan literasi keuangan perbankan syariah, asuransi syariah dan  investasi  syariah  di  kalangan  mahasiswa  semester  enam  Fakultas Ekonomi dan bisnis Syariah.
Melihat hasil literasi keuangan syariah di atas yang dilakukan pada mahasiswa  semester  VI,  dapat  disimpulkan  bahwa  pemahaman  mereka tentang  keuangan  syariah  sudah  baik  namun  belum  optimal.  Walaupun mereka menempuh pendidikan selama 3 (tiga) tahun di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam. Menurut kurikulum yang diberikan kepada mereka selama 6 (enam) semester yang mereka terima, mereka harus memiliki pemahaman yang sangat baik tentang 4 (empat) jenis pengetahuan keuangan ini.
Namun literasi keuangan ini, jika dilihat dari unsur-unsur dari setiap aspek,  akan  terlihat  tingkat  literasi  keuangan  mana  yang  perlu  lebih diperhatikan kedepannya oleh Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, karena masih dalam kategori rendah. Hal ini dapat dilihat pada Tabel 4.22 di bawah ini:
Tabel   7 : Tingkat Literasi Keuangan Syariah kategori rendah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Semester VI Aspek Pertanyaan Kategori Rendah < 60 % Tabungan dan Pinjaman Syariah 1. Akad dalam pembiayaan syariah 58 % 2.Pengetahuan tentang pembiayaan murabahah 52 % Asuransi Syariah 1. Produk ditawarkan oleh asuransi 29 % 2. Pengetahuan resiko asuransi syariah 48 %
Sumber : hasil pengolahan data primer 2022
Tabel 7, ada 4 (empat) yang berada pada kategori rendah di bawah 60 %. Terlihat bahwa literasi tentang perbankan syariah dan Asuransi syariah masih dalam kategori rendah. Mahasiswa  semester VI secara keseluruhan berjumlah 100 orang ini masih sangat minim sekali pemahamannya tentang asuransi syariah terutama tentang produk–produk apa saja yang ditawarkan oleh asuransi syaraih , hanya 29 orang saja yang memahaminya, serta yang memahami bahwa resiko dalam asuransi syariah berdasarkan risk sharing atau  berbagi  menanggung  resiko  dengan  system  taawwun  atau  tolong menolong sebanyak 48 % atu 48 orang saja.
Selanjutnya untuk literasi keuangan syariah pada lembaga perbankan syariah  tentang  tabungan  dan  pinjaman  syariah  juga  rendah  pada  aspek pemahaman tentang produk–produk pembiayaan yang ada pada perbankan syariah  dan  memahami  akad–akad  yang  ada  pada  perbankan  syariah khususnya tentang akad murabahah baru sebagian saja yang memahaminya.

## Upaya-upaya Peningkatan Literasi Keuangan Syariah
Dilihat  dari hasil penelitian di atas literasi keuangan syariah secara keseluruhan  untuk  mahasiswa  semester  VI  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis Islam  ,  masih  perlu  ditingkatkan  adalah  pada  literasi  keuangan  syariah tentang Tabungan dan Pinjaman Syariah pada Perbankan syariah, asuransi
syariah dan investasi syariah karena masih dalam kategori sedang.  Untuk itu perlu upaya-upaya yang harus dilakukan adalah :
1. Sosialisasi tentang Perbankan Syariah dan asuransi syariah
Hasil  literasi  keuangan  syariah  menemukan  bahwa  literasi  tentang perbankan  syariah  dan  asuransi  syariah  masih  perlu  peningkatan pemahamannya karena ada beberapa item tentang perbankan syariah dan asuransi syariah masih dalam kategori rendah dibawah 60 %. Untuk itu mahsiswa  semester  VI  harus  mendapatkan  edukasi  yang  lebih  banyak berkaitan dengan hal ini.
Hal ini bisa dilakukan oleh pihak perbankan syariah dan asuransi syariah dengan masuk kampus melakukan edukasi tentang perbankan syaraiah atau  edukasi  asuransi  syariah  pada  mahasiswa  baru  Fakultas  Ekonomi dan  Bisnis  Islam.    Pihak  perbankan  bisa  menjadi  tenaga  pengajar  pada Fakultas  ekonomi  dan  Bisnis  Islam  sehingga  matei  yang  disampaikan secara teori juga langsung bisa dipraktekkan di dalam kelas karena tenaga pengajarnya adalah dosen praktisi. Sosialisasi tentang lembaga – lembaga keuangan  syariah  turut  mempengaruhi  peningkatan  pemahaman masyarakat tentang pengetahuan lembaga keuangan syariah (Sofhia dkk., 2020); (Sardiana dkk., 2018);(Pelupessy, 2021).
2. Adanya workshop atau seminar
Workshop  data  seminar  tentang  lembaga  keuangan  syariah  bisa dilakukan  oleh  pihak  pihak  lembaga  keuangan  bekerjasama  dengan Fakultas  ekonomi  dan  bisnis  Islam  untuk  meningkatkan  pemahaman tentang Lembaga Keuangan Syariah. Untuk setiap prodi bisa melakukan workshop  atau  seminar  dengan  mendatangkan  pakar  –  pakar  ekonomi syariah  baik  nasional  maupun  local  yang  langsung  dilanjutkan  literasi keuangan  syariah  untuk  melihat  pemahaman  mereka  setelah  materi disampaikan  oleh  para  narasumber  (Kusumastuti,  2021);  (Busyro  dkk., 2018);(Maulidizen dkk., 2022) .
3. Kompetisi tentang Lembaga Keuangan Syariah Kompetisi  bisa  menjadi  ajang  untuk  memberikan  edukasi  tentang lembaga  keuangan  syariah  seperti  lomba  karya  ilmiah,  orasi  tentang lembaga  keuangan  syariah,    lomba  menyampaikan  materi  tentang lembaga keuangan syariah sehingga ini bisa memicu mahasiswa  untuk lebih  memahami  dunia  lembaga  keuangan  syariah.  Kegiatan  ini  bisa dilakukan  antar  prodi  atau  skala  nasional.Kompetisi  ini  tentunya didorong  oleh  motivasi  yang  tinggi  dari  mahasiswa  sehingga  bisa meningkatkan literasi keuangan syariah (S, 2017); Kompetisi ini juga bisa
melihat bagaimana pemahaman mahasiswa dan penegtahuannya tentang keuangan syariah (Nasution & Nasution, 2019); Kompetisi ini juga akan berlanjut  pada  konsistensi  penerapan  sharia  govenance  sehingga meningkatkan literasi dan inklusi keuangan syariah (Ruwaidah, 2020).

## KESIMPULAN
Literasi  keuangan  syariah  yang  terbagi  dengan  4  (empat)  aspek  yaitu Pengetahuan keuangan syariah dasar berada pada kategori tingg sebesar 81 %, aspek tabungan dan pinjaman berada pada kategori sedang sebesar 68,8 %, aspek asuransi syariah berada pada kategori sedang  atau sebesar  63,2 % dan aspek investasi syariah berada pada kategori sedang atau sebesar  77,8 %. Upaya-upaya harus dilakukan dan ditingkatkan dalam upaya peningkatan literasi keuangan syariah  bisa  dilakukan  dengan  beberapa  cara:  Sosialisasi  tentang  Perbankan Syariah dan asuransi syariah, adanya workshop atau seminar, Kompetisi tentang perbankan , Lembaga keuangan masuk kampus.

## DAFTAR PUSTAKA
Adipradana,  A.  A.  (2019).  Analisis  Tingkat  Literasi  Keuangan  Mahasiswa  Akuntansi Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Brawijaya Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya.
Afandy,  C.,  &  Niangsih,  F.  F.  (2020).  Literasi  Keuangan  Dan  Manajemen  Keuangan Pribadi Mahasiswa Di Provinsi Bengkulu.
Akmal, H., & Saputra, Y. E. (2019). Analisis Tingkat Literasi Keuangan.
Ariyani, D. (2018). Pendidikan Literasi Keuangan Pada Anak Usia Dini Di Tk Khalifah Purwokerto. 13(2).
Azizah, N. S., & Sutaatmadja, S. (2020). Pengaruh Literasi Keuangan, Gaya Hidup Pada Perilaku Keuangan Pada Generasi Milenial. 01.
Busyro,  W.,  Septianingsih,  R.,  Nawas,  A.,  &  Wahdi  Elsye,  M.  Ario.  (2018).  Literasi Keuangan  Syariah  Bagi  Guru  Dan  Siswa  Madrasah  Aliyah  Muhammadiyah. Jurnal Pengabdian Untukmu Negeri, 2(1), 5–9. Https://Doi.Org/10.37859/Jpumri.V2i1.576
Hakim,  M.  A.  R.  (2020).  Analisis  Pengaruh  Literasi  Keuangan  Syariah  Terhadap Keputusan Membuka Rekening Bank Syariah. 13.
Hikmah,  Y.  (2020).  Literasi  Keuangan  Pada  Siswa  Sekolah  Dasar  Di  Kota  Depok, Provinsi Jawa Barat, Indonesia. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 26(2), 103. Https://Doi.Org/10.24114/Jpkm.V26i2.16780
Irhamy,  E.  D.  H.,  &  Cipta,  W.  (2021).  Analisis  Tingkat  Literasi  Keuangan  SMK  N  1 Singaraja Dan SMA N 4 Singaraja. Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 9(1), 85. Https://Doi.Org/10.23887/Ekuitas.V9i1.27363
Kusumadewi, D. R. (2019). Literasi Keuangan Syariah.
Kusumastuti, D. K. (2021). Peningkatan Literasi Keuangan Melalui Pelatihan Evaluasi Dan  Perencanaan  Keuangan  Sehat  Berbasis  Syariah  Pada  Pengusaha  Muslim Skala Mikro Kecil Di Purwokerto. Solidaritas: Jurnal Pengabdian, 1(1), 31–42. Https://Doi.Org/10.24090/Sjp.V1i1.5136
Lia, N., & Yurista, D. Y. (2022). Pengaruh Usia, Gender, Lingkungan Dan Pendidikan Terhadap Literasi Keuangan Syariah Umkm (Studi Kasus Usaha Kecil Pedagang Angkringan Di Kabupaten Demak). 01(01), 8.
Litamahuputty,  J.  V.  (2020).  Tingkat  Literasi  Keuangan  Mahasiswa  Politeknik  Negeri Ambon. 02(01).
Lubis, B., Sos, S., Si, M., Mulianingsih, S., Pd, S., & Pd, M. (2019). Keterkaitan Bonus Demografi Dengan Teori Generasi. 1(1).
Margaretha, F., & Pambudhi, R. A. (2015a). Tingkat Literasi Keuangan Pada Mahasiswa S-1  Fakultas  Ekonomi.  Jurnal  Manajemen  Dan  Kewirausahaan  (Journal  Of Management And Entrepreneurship), 17(1), 76–85. Https://Doi.Org/10.9744/Jmk.17.1.76-85
Margaretha, F., & Pambudhi, R. A. (2015b). Tingkat Literasi Keuangan Pada Mahasiswa S-1  Fakultas  Ekonomi.  Jurnal  Manajemen  Dan  Kewirausahaan  (Journal  Of Management And Entrepreneurship), 17(1), 76–85. Https://Doi.Org/10.9744/Jmk.17.1.76-85
Maulidizen, A., Winanto, S., Indrajaya, D., Muchtar, A. H., Safa’ah, A., & Thoriq, M. R. (2022). Pelatihan Dan Workshop “Yuk Beli Saham Syariah, Miliki Indonesia” Sebagai Upaya Meningkatkan Literasi Keuangan Syariah Generasi Muda DKI Jakarta.  Society :  Jurnal  Pengabdian  Masyarakat,  1(5),  291–300. Https://Doi.Org/10.55824/Jpm.V1i5.146
Mendari,  A.  S.,  &  Soejono,  F.  (2019).  Hubungan  Tingkat  Literasi  Dan  Perencanaan Keuangan. Modus Journals, 31(2), 227–240.
Nanda, T. S. F., Ayumiati, A., & Wahyu, R. (2019). Tingkat Literasi Keuangan Syariah: Studi Pada Masyarakat  Kota Banda Aceh. JiHBIZ :Global Journal Of Islamic
Banking And Finance., 1(2), 141. Https://Doi.Org/10.22373/Jihbiz.V1i2.8573
Nasution,  A.  W.,  &  Nasution,  A.  W.  (2019).  Analisis  Faktor  Kesadaran  Literasi Keuangan  Syariah  Mahasiswa  Keuangan  Dan  Perbakan  Syariah.  Equilibrium: Jurnal Ekonomi Syariah, 7(1), 40. Https://Doi.Org/10.21043/Equilibrium.V7i1.4258 Nurohman,  Y.  A.,  &  Qurniawati,  R.  S.  (2022).  Persepsi  Nasabah  Generasi  Z  Pasca Pengumuman Merger Bank Syariah. Among Makarti, 14(2). Https://Doi.Org/10.52353/Ama.V14i2.215
Pelupessy,  F.  W.  (2021).  Islamic  Financial  Literascy  For  Members  Majelis  Ta’lim Raudatul  Jannah  In  Tulehu  Village.  Mangente:  Jurnal  Pengabdian  Kepada Masyarakat, 1(1), 100. Https://Doi.Org/10.33477/Mangente.V1i1.2566 Rapih, S. (2016). Pendidikan Literasi Keuangan Pada Anak: Mengapa Dan Bagaimana? Scholaria : Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 6(2), 14. Https://Doi.Org/10.24246/J.Scholaria.2016.V6.I2.P14-28
Ruwaidah, S. H. (2020). Pengaruh Literasi Keuangan Syariah Dan Shariah Governance Terhadap Keputusan Mahasiswa Dalam Menggunakan Jasa Perbankan Syariah.
Muhasabatuna : Jurnal Akuntansi Syariah, 2(1), 79. Https://Doi.Org/10.54471/Muhasabatuna.V2i1.706 S, Y. S. (2017). Pengaruh Motivasi Dan Literasi Keuangan Terhadap Minat Berinvestasi Di Pasar Modal. Jurnal Penelitian Agama, 18(2), 290–301.
Https://Doi.Org/10.24090/Jpa.V18i2.2017.Pp290-301
Said, S., & Amiruddin, A. M. A. (2017). Literasi Keuangan Islam Di Perdidikan Tinggi
Islam. Al-Ulum, 17(1). Https://Doi.Org/10.30603/Au.V17i1.29
Sardiana, A., Amalia, A. N., & Puspita, P. (2018). Sosialisasi Dan Pengenalan Keuangan Dan Perbankan Syariah Pada Siswa Tingkat Akhir. Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 165–170. Https://Doi.Org/10.32696/Ajpkm.V2i1.110
Setianingrum,  N.  (2021).  Pengaruh  Pendidikan,  Pendapatan,  Usia  Terhadap  Literasi Keuangan  Pada  Bank  Syariah  (Studi  Masyarakat  Kota  Cikarang).  Buletin Ekonomi:  Manajemen,  Ekonomi  Pembangunan,  Akuntansi,  17(2),  257. Https://Doi.Org/10.31315/Be.V17i2.5617
Singgih, S. A. (2018). Analisis Pengaruh Tingkat Literasi Keuangan Terhadap Financial Attitude Dan Financial Behavior.
Sofhia,  D.  E.  G.,  Wicaksono,  J.,  &  Lubis,  D.  (2020).  Sosialisasi  Literasi  Keuangan Syariah Di Desa Cacaban, Kecamatan Conggeang, Kabupaten Sumedang. 2, 6.
Tantry,  N.  S.,  Dethan,  M.  A.,  &  Tungga,  C.  A.  (2021).  Analisis  Tingkat  Literasi Keuangan  Pada  Mahasiswa  (Studi  Pada  Mahasiswa  Program  Studi  Akuntansi Undana). Jurnal Akuntansi, 9.
Ulfatun,  T.,  &  Udhma,  U.  S.  (2016).  Analisis  Tingkat  Literasi  Keuangan  Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta Tahun Angkatan 2012-2014. 13.
Umam, K. (2022). Strategi Bisnis KSPPS Nuri Jatim Dalam Memasyarakatkan Ekonomi Syariah Di Jawa Timur. 16.
Umroh, I. L. (2019). Peran Orang Tua Dalam Mendidik Anak Sejak Dini Secara Islami Di  Era  Milenial  4.0.  Ta’lim :  Jurnal  Studi  Pendidikan  Islam,  2(2),  208–225. Https://Doi.Org/10.52166/Talim.V2i2.1644
Valentino, U., & Noven, S. A. (2022). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Menggunakan  Bank  Digital  Syariah  Pada  Generasi  Z:  Studi  Kasus  Di  Kota Bogor.
Yulianto,  Agus,  D.  (2018).  Pengaruh  Literasi  Keuangan  Syariah  Terhadap  Keputusan Penggunaan Produk Atau Jasa Lembaga Keuangan Syariah Jurnal.
Yushita,  A.  N.  (2017).  Pentingnya  Literasi  Keuangan  Bagi  Pengelolaan  Keuangan Pribadi.  Nominal,  Barometer  Riset  Akuntansi  Dan  Manajemen,  6(1). Https://Doi.Org/10.21831/Nominal.V6i1.14330
Yuwono,  W.  (2020).  Konseptualisasi  Peran  Strategis  Dalam  Pendidikan  Literasi Keuangan Anak Melalui Pendekatan Systematic Review. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1419–1429. Https://Doi.Org/10.31004/Obsesi.V5i2.663