## STUDI  PENELUSURAN (TRACER STUDY) LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FT UNJ TAHUN LULUS 2006-2011
Ria Riantika Sari, 1* , Santoso Sri Handoyo 2 , R. Eka Murtinugraha 3
1 Alumni Pendidikan Teknik Bangunan, FT UNJ, Jakarta, Indonesia.
2 Pendidikan Teknik Bangunan, FT UNJ, Jakarta, Indonesia.
3 Pendidikan Teknik Bangunan, FT UNJ, Jakarta, Indonesia *Corresponding author:

## Abstract
This study aims to gain knowledge and an overview based on data or facts right and can be trusted on the map of employment and capture feedback on the profile of occupations graduate Studies Program of Technical Education Building FT UNJ who live in Jabodetabek.
The research was conducted on graduates of Technical Education Building Program  that  has  been  passed  in  2006  through  2011.  This  research  uses descriptive method with survey approach. The population in this study amounted to 127 people and the sample amounted to 55 people.
From the results of this study was obtained that the majority of the work of Technical  Education  Program  graduates  working  in  the  field  of  building  non- education as a force in the field of contracting technical staff, consultants and in fields such as banking and entrepreneurial economy. And minority work graduate Studies Program of Technical Education Building work in the field of vocational education as a teacher, junior high, elementary school and a tutor. The waiting period  respondents  averaged  less  than  3  months.  Sources  of  information obtained from a majority of respondents work print / electronic, while the rest is obtained from friends / relations. Salaries earned an average of Rp. 2,500,001 - Rp. 3 million per month with an average service life of 13-18 months. Suitability of work graduate education courses with competency building technique that is 6 people  or  10.91%  of  48  respondents  have  field  work  related  to  building techniques, while respondents who work outside the engineering field of building as many as 7 people or 12.73% . Employment status of graduates of the majority is not fixed.
Keywords : search studies, graduates

## PENDAHULUAN
Dewasa  ini  globalisasi  telah menjangkau  berbagai  aspek  kehidupan, sehingga persaingan pun semakin tajam. Dunia  pendidikan  sebagai  salah  satu bagiannya  juga  mengalami  hal  yang sama.  Agar  suatu  lembaga  pendidikan dapat  memiliki  keunggulan  dalam  skala global,  maka  lembaga  pendidikan tersebut  harus  mampu  melakukan pengelolaan  secara  lebih  baik  dalam rangka  menghasilkan  lulusan  yang berkualitas  khususnya  perguruan  tinggi baik  yang  dimiliki  pemerintah  maupun swasta.
UNJ  mengemban  fungsi  untuk mengembangkan  potensi  sumber  daya manusia di bidang kependidikan dan non kependidikan  yang  mandiri  dan  memiliki integritas  sesuai  dengan  tuntutan pembangunan  yang  berkesinambungan. UNJ  mengembangkan  berdasarkan konsep  kompetensi  yang  mencangkup elemen  kompetensi  pengembangan kepribadian keilmuan keterampilan
(MKK),  prilaku  berkarya  (MPB)  dan berkehidupan  bermasyrakat  (MBB)  yang terditribusikan  dalam  kompetensi  utama, kompetensi  pendukung  dan  kompetensi lainnya.
UNJ  memiliki  beberapa  jurusan yang  dibedakan  sesuai  dengan  bidang keahlian  salah  satunya  adalah  jurusan
Teknik  Sipil.  Pada  jurusan  ini  terdapat Program  Studi  Pendidikan  Teknik Bangunan yang diharapkan menghasilkan  lulusan  yang  berkualitas untuk  menjadi  tenaga  kerja  sesuai dengan kompetensi lulusan .
Untuk  mencapai  kompetensi lulusan  dengan  kualitas  seperti  yang
diharapkan,  berbagai  usaha  telah dilakukan  oleh  program  studi  teknik bangunan,  antara  lain  meninjau  atau merevisi  kurikulum  yang  sudah  ada, melengkapi  sarana  dan  prasarana  yang menunjang  proses  belajar  mengajar, demikian  juga  dengan  kualitas  dan kuantitas  pengajar  selalu  mengalami peningkatan.  Dengan  adanya  perbaikan
– perbaikan standar kompetensi diharapkan menghasilkan lulusan Program  Studi  Pendidikan  Teknik Bangunan  berkualitas  yang  dapat bersaing  di  dunia  kerja  baik  di  bidang kependidikan  maupun  di  bidang  non kependidikan. lulusan secara etimologis mengandung  arti:  orang  (baik  singular maupun plural) yang diasuh, dibesarkan, dan  dididik  oleh  seorang  pengasuh. Menurut Wibowo Harry (2008:11) lulusan merupakan  suatu  output  langsung  dari proses  pendidikan  yang  dilakukan  oleh perguruan tinggi.
Penelitian  tentang  Penelusuran lulusan Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan  dilapangan  kerja  di  harapkan dapat  menjadi  informasi  yang  berguna tentang  sosialisasi  keberadaan  peluang kerja  bagi  Program  Studi  Pendidikan Teknik  Bangunan.  Penelitian  tentang klasifikasi  bidang  pekerjaan  lulusan Program  Studi  Pendidikan  Teknik Bangunan  FT  UNJ  memang  harus dilakukan.  Hal  ini  dikarenakan  hingga saat  ini  informasi  tentang  bursa  tenaga kerja  di  jurusan  Teknik  Sipil  Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan yang disusun  secara  spesifik  masih  belum ada.

## METODOLOGI PENELITIAN
Metode penelitian yang digunakan  pada  penelitian  ini  adalah metode  deskriptif  dengan  pendekatan survei  menggunakan  kuisioner.  Menurut
Nawawi  (1995:3)  metode  deskriptif dengan  pendekatan  survei  adalah  suatu metode  untuk  menggambarkan  dan melukiskan  keadaan  suatu  obyek penelitian pada saat sekarang berdasarkan  fakta-fakta  yang  tampak sebagaimana adanya.

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Data  yang  diperoleh  dari responden  dianalisis  dan  dihitung persentasenya  untuk  kemudian  diberi penafsiran gambaran yang komprehensif mengenai  lulusan  Program  Studi  Teknik Bangunan  UNJ.  Responden  dalam penelitian  ini  adalah  seluruh  lulusan program  studi  pendidikan  teknik  sipil UNJ.  Populasi  yang  diperoleh  dalam penelitian ini yaitu berjumlah 127 orang.
Jumlah  ini  didapat  dari  lulusan Pendidikan  Teknik  Sipil  yang  lulus  pada
semester  ganjil  2005/2006  sampai dengan  semester  ganjil  2010/2011. Jumlah  sampel  dalam  penelitian  ini berjumlah 55 orang , yang terdiri dari 36 orang  laki-laki  atau  65,45  %,  dan  19 orang perempuan atau 34,55 %, dengan wilayah populasi responden di Jabodetabek  (Jakarta,  Bogor,  Depok,
Tangerang, Bekasi) .
Berdasarkan  hasil  penelitian didapatkan  bahwa  dari  55  orang responden  yang  diminta  pendapat,  yaitu sebanyak  17  orang  atau  30,91% responden sudah bekerja sebelum lulus, dan  38  atau    69,09  %  orang  bekerja setelah lulus. Sebagian besar responden berdomisili  di  wilayah  DKI  Jakarta,  dan bekerja di wilayah Jabotabek.
1) Profesi
Dari hasil penelitian didapat data mengenai  profesi  lulusan  Pendidikan Teknik  Sipil  UNJ  yang  menekuni pekerjaan  dibidang  pendidikan  dan  non pendidikan adalah sebagai berikut:
Tabel 1 Jenis Bidang Pekerjaan Jenis bidang pekerjaan Pendidikan Non Pendidikan Profesi Jumlah % Profesi Jumlah % Guru SMK Guru SMP Guru SD Guru Privat 6 1 2 2 10,91 1,81 3,64 3,64 Engineer Estimator Quality Surveyor Design Engineering Administrasi Proyek Teller/ Customer Service/ Sales Management Wirausaha 15 10 6 2 6 3 2 27,27 18,18 10,91 3,64 10,91 5,45 3,64 Jumlah Total 11 20,00 Jumlah 44 80,00
Hasil  penelitian  menujukkan bahwa  hanya  sedikit  lulusan  Pendidikan Teknik yang menekuni pekerjaan sebagai guru  di  Sekolah  Menegah  Kejuruan (SMK),  hal  ini  dikarenakan  jumlah lapangan  pekerjaan  bidang  pendidikan yang  berkaitan  dengan  teknik  bangunan lebih sedikit dibandingkan dengan jumlah lulusan  Program  Studi  Teknik  Bangunan sehingga  daya  serap  untuk  para  lulusan Pendidikan  Teknik  Sipil  UNJ  untuk menjadi  seorang  pendidik    sangatlah kurang  sehingga  para  lulusan  memilih pekerjaan  selain  sebagai  seorang pendidik..
Selain  itu,  penelitian  ini  juga membuktikan  bahwa  selain  dicetak menjadi  tenaga  pendidikan,  lulusan Pendidikan  Teknik  Sipil  UNJ  juga  dapat menjadi  tenaga  teknik  pada  perusahaan swasta  yang  bergerak  di  bidang  teknik sipil khususnya.
2) Tempat Bekerja Sebagian  besar  responden
bekerja  di  instansi  swasta  sebanyak  47 orang ( 85,45% ) dan sisanya bekerja di instansi  negeri  sebanyak          8  orang (14,55%).  Data  tersebut  tampak  dalam sebagai berikut :
Tabel 2 Instansi Tempat Bekerja Lulusan Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan
Dari  data  tabel  2  diketahui bahwa lulusan Program Studi Pendidikan Teknik  Bangunan  UNJ  lebih  banyak mendominasi  pada  instansi  swasta.  Hal itu  membuktikan  bahwa  instansi  swasta mampu menyerap banyak lulusan.
3) Status Kepegawaian Berdasarkan  penelitian  didapat data  mengenai  status  kepegawaian lulusan Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan  UNJ  yaitu  sejumlah  8  orang (14,55%) bekerja di instansi negeri/BUMN  adalah  pegawai  tetap .Sejumlah 48 orang atau 85.45% bekerja di  instansi  swasta  adalah  pegawai  tidak tetap.
4) Proses  Rekruitmen  dan  Pindah Kerja
Dari  data  penelitian  didapat bahwa  sebagian  besar  responden  telah menjalani proses rekruitmen tiga sampai empat  kali.  Respondenpun  telah mengalami  dua  sampai  tiga  kali  proses pindah  kerja.  Mayoritas  alasan  utama pindah  kerja  adalah  dikarenakan pendapatan  yang  diterima  tidak  sesuai dengan  kemampuan  serta  lingkungan kerja kurang kondusif sehingga responden  kurang    nyaman  bekerja  di instansi tersebut.

## KESIMPULAN DAN SARAN
Kesimpulan
Dari  hasil  penelitian  dan pembahasan  yang  telah  diuraikan  pada Pendidikan Non Pendidikan Instansi Negeri Instansi Swasta Instansi Negeri Instansi BUMN Instansi Swasta Jumlah % Jumlah % Jumlah % Jumlah % Jumlah % 6 10,91 5 9,09 1 1,81 1 1,81 42 76,36 Total  =  11 orang atau  20% Total  =  44 orang atau  80%
sebelumnya  sapat  disimpulakan,  antara lain : 1. Lulusan  Program  Studi  Pendidikan Teknik  Bangunan  UNJ  tidak  hanya menekuni pekerjaan dibidang pendidikan saja, melainkan dibidang  non  kependidikan  juga  di tekuni.  Banyak  lulusan  bekerja dibidang  pendidikan  berjumlah  11 orang  (20%)  sedangkan  yang bekerja  di  bidang  non  pendidikan berjumlah 44 orang (80 %). Dari 55 orang  responden  sebanyak  17 orang  (30,91%)  responden  sudah bekerja  sebelum  lulus,  dan  38 orang  (69,09%)  responden  bekerja setelah lulus. 2. Kesesuaian bidang pekerjaan lulusan  program  studi  pendidikan teknik bangunan dengan kompetensi  lulusan  yaitu  6  orang atau  10,91%  dari  48  orang responden memiliki bidang pekerjaan  yang  berkaitan  dengan teknik bangunan. 3. Tempat bekerja Lulusan Pendidikan Teknik Bangunan sebagian besar di instansi swasta sebanyak 47 orang (  85,45%  )  dan  sisanya  bekerja  di instansi  negeri  sebanyak  8  orang (14,55%).. 4. Masa  tunggu  bekerja  lulusan kurang 3 bulan memiliki persentase terbesar,  yaitu  58,18%  atau  32 orang.  Menurut  Badan  Akreditasi Nasional  Perguruan  Tinggi,    masa tunggu  lulusan  untuk  bekerja dengan  waktu  kurang  3  bulan dinyatakan baik. Hal ini membuktikan bahwa lulusan program  studi    pendidikan  teknik bangunan  UNJ  telah  diakui  oleh pencari kerja. 5. Dalam  hal  memperoleh  informasi mengenai  pekerjaan,  lulusan  lebih banyak  mendapatkannya  dari  dari media  cetak/elektronik  memiliki persentase terbesar, yaitu 38,18%. 6. Rata-rata pendapatan yang diterima oleh para lulusan pendidikan Teknik Bangunan  berkisan  antara  Rp. 2.000.000 – 2.500.000  dan    Rp.
2.500.001 – 3.000.000  melebihi standar  gaji  Pegawai  Negeri golongan  III  yaitu  sebesar  Rp. 1.902.000.  Walaupun  terkadang tidak  jarang  lulusan  Pendidikan
Teknik  Sipil  UNJ  dipandang sebelah  mata  oleh  perusahaan- perusahaan swasta maupun perusahaan  asing  karena  lulusan Pendidikan Teknik Sipil menyandang gelar sarjana pendidikan (S.Pd). 7. Status pekerjaan yang dimilliki oleh para lulusan mayoritas adalah tidak tetap.  Hal  ini  terjadi  karena  bidang pekerjaan  yang  ditekuni  oleh lulusan  lebih  banyak  di  bidang teknik  sipil  dan  di  perusahaan swasta dengan sistem outsourcing .

## Saran
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, maka dapat  dikemukakan  bebrapa saran,  diantaranya  sebagai berikut : 1. Berkaitan dengan kurangnya pemerataan profesi bidang pendidikan di dunia kerja, diharapkan jurusan Teknik Bangunan dapat membuka peluang kerja  lebih  banyak  bagi  lulusan Program  Studi  Pendidikan  Teknik
Bangunan  yang  ingin  berprofesi sebagai pendidik..
2. Untuk  Program  Studi  Pendidikan Teknik Bangunan diharapkan dapat memberikan masukan atau informasi kepada mahasiswa tentang  dunia  kerja  yang  akan dimasukinya  nantinya  sehingga setelah mahasiswa tersebut lulus ia dapat  mengetahui  tentang  dunia kerja yang akan ia terjuni. 3. Berkaitan dengan banyaknya lulusan dari Pendidkan Teknik Sipil UNJ  yang  bekerja  sebagai  tenaga teknik  sipil  khususnya,  disarankan
agar  jurusan  Teknik  Bangunan memperbanyak  teori  dan  praktek yang  bersinggungan  langsung dengan dunia kerja teknik bangunan.  Teori  yang  diberikan sebagai bahan pembelajaran harus lebih berkembang dan inovatif . 4. Berkenan  dengan  masa  tunggu lulusan dalam mendapatkan pekerjaan setelah lulus, dirasa perlu adanya  kerjasama  antara  pihak jurusan  teknik  sipil  dengan  dunia industri  sehingga  lulusan  dapat langsung  bekerja  tanpa  mengalami rentang masa tunggu.
.

## DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 1995 . Manajemen Penelitian . Jakarta: Rieneka Cipta,
Arikunto, Suharsimi. 1995. Prosedur Penelitian . Jakarta: Rieneka Cipta,
Anonim ,  staff.ui.ac.id/internal/.../Kompetensiyangdibutuhkandalamduniakerja.pdf – jam 12:14
Anonim, http://.wordpress.com/2010/03/daftar-alamat-smk-dki-jakarta.pdf di  akses tanggal 05 Mei jam 13.10
Anonim, staff.unud.ac.id/~widyatmika/wp-content/uploads/.../ tracer - study .doc
jam 12:10
Anonim , www.inherent-dikti.net/files/HELTS2003-2010B.pdf di  akses  tanggal  05 Mei  jam 11:57
Anonim. http://id.shvoong.com/social-sciences/sociology/2178154-pengalaman- kerja-organisasi-dan-usaha/#ixzz1S937S2vO tanggal 28 Juni jam 20.43
Anonim.http://www.dikti.go.id/Archive2007/kepmendiknas_no_045u2002.htm tanggal 13 juni jam 18:47
Anonim.http://yetiariani28.blogspot.com/2010/05/pengertian-gaji-upah-dan- kompensasi.html tanggal 27 Juli jam 22.05
Basuki, Hari. 2009. Teknik sipil. http://kamiharibasuki.blogspot.com/2009/04/teknik- sipil.html
Depdiknas UNJ. Pedoman Akademik 2007/2008 . Jakarta UNJ, 2007
Dessler,  Gary. Manajemen  Sumber  Daya  Manusia .  Jakarta:  Macanan  Jaya
Cemerlang. 2009
Etzioni, etzioni. 1985. Organisasi-Organisasi Modern . Jakarta: UI Press
Guru privat. http://edents.bravepages.com/edents%20online%20baru/profesi.htm
Hadari,Nawawi.  1982. Organisasi  Sekolah  dan  Pengelolaan  Kelas .  Jakarta:  Gunung Agung,
Hamalik, Oemar.1985. Pendidikan Guru, Konsep, Kurikulum, dan Strategi. Bandung: Pustaka Mandiri
Hasibuan,  Malayu.  2002. Manajemen Sumber  Daya  Manusia .  Jakarta:  CV  Haji
Masagung.
Hasibullah. 2005. Dasar-Dasar Ilmu Kependidikan . Jakarta: Raja Grafindo Persada
Jogiyanto.1991. Analisi  dan  disain  Sistem  Informasi,  Pendekatan  terstruktur .
Yogyakarta:Andi Offset
Komarudin. 1986. Menejemen Pengawas Kualitas Terpadu . Jakarta: CV Rajawali
Lengrand,  Paul.  1989. Orang-Orang  Ternama  dalam  Bidang  Penemuan. Jakarta:
Rosda Jaya Putra
Marhiyanto,  Bambang.  1995. Kamus  Lengkap  Bahasa  Indonesia .Surabaya:Media Center
Martoyo, Susilo. 1990. Manajemen Sumber Daya Manusia . Yogyakarta: BPFE,
Pramono,  Yoga.  2009. Kajian  Kebutuhan  dan  Penyediaan  Sekolah  Kejuruan  di Kabupaten Rembang . Semarang: Universitas Diponogoro
Purwanto, Ngalim, Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis , cet VII, (Bandung: Remaja Rosdakarya, 1994)
Rakhmat, Jalaluddin. 2007. Psikologi Komunikasi . Bandung: Remaja Rosdakarya,
Rusyan,  tabrani.  1990. Profesionalisme  Tenaga  Kependidikan .  Bandung:  Yayasan
Karya Sarjana
Simanjutak, Payaman J. 1985. Pengantar Ekonomi Sumber Daya Manusia . Jakarta:
Fakutlas Ekonomi UI.
Singarimbun,  Masri  dan  Sofian  effendi.  1995. Metode  Penelitian  Survei .  Jakarta:

## LP3ES
Sondang P. Siahaan. 1992. Pengembangan Sumber Daya Manusia. Bandung: Remaja
Karya Rosda
Sugiono.2007. Statika untuk Penelitian . Bandung:Alfabeta.
Sugiono.2008. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D . Bandung:Alfabeta.
Suroto.  1992. Strategi  Pembangunan  dan  Perencanaan  Kesempatan  Kerja .
Yogyakarta: UGM Press,
Suseno,  Muchlas.2006. Studi  Penelusuran  Lulusan  Program  Studi  Bahasa  Inggris (PS-PBI) . Jakarta:UNJ
Usman,Uzer.2005. Menjadi Guru Profesional . Bandung: Rosdakarya
Wibowo,Harry.  2008. Sudi  Penelusuran  Bidang  Pekerjaan  Lulusan  Program  Studi Pendidikan teknik Sipil Jakarta: UNJ
Widyastuti,Sri. 2008. Studi tentang Masa Tunggu Kerja Lulusan Pendidikan Teknik
Sipil Fakultas Teknik Jakarta: UNJ