e-Journal Pendidikan Sosiologi Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Sejarah, Sosiologi dan Perpustakaan (Volume 1, Nomor 2, Tahun 2019)
PERSEPSI PELAJAR DAN CARA PENANGGULANGAN FENOMENA SEKS BEBAS DIKALANGAN PELAJAR SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) DI KOTA SINGARAJA

## I Nengah Narendra Permana, Luh Putu Sendratari, I Ketut Margi
Jurusan Sejarah, Sosiologi, dan Perpustakaan Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja, Indonesia
e-mail: {permana.nengah, putu.sendratari, ketut.margi}@undiksha.ac.id

## Abstrak
Seks  bebas  di  kalangan  pelajar  merupakan  fenomena  yang  harus  segera  mendapatkan perhatian,  termasuk  juga  yang  terjadi  pada  pelajar  Sekolah  Menengah  Atas  (SMA)  di  Kota Singaraja.  Meluasnya  perilaku  yang  semula  dianggap  hanya  terjadi  pada  pelajar  di  berbagai kota  besar,  dan  kini  telah  merembes  sampai  ke  pelosok,  hal  ini  menunjukkan  adanya persebaran  pengaruh  buruk  yang  terjadi.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk;  (1) Mendeskripsikan persepsi  pelajar  Sekolah  Menengah  Atas  (SMA)  terhadap  perilaku  seks  bebas,  (2) Mengidentifikasi  cara  penanggulangan  fenomena  seks  bebas  menurut  pelajar  Sekolah Menengah  Atas  (SMA),  (3)  Menjelaskan  aspek-aspek  dari  fenomena  seks  bebas  yang  bisa dijadikan  sumber  belajar  sosiologi  untuk  Sekolah  Menengah  Atas  (SMA).  Metode  penelitian yang digunakan dalam skripsi ini menggunakan metode campuran: pendekatan kualitatif dan kuantitatif dengan jenis naratif deskriptif. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh pelajar di Sekolah  Menengah  Atas  (SMA)  di  SMA  Negeri  1  Singaraja  dan  SMA  Lab  Undiksha, sedangkan  untuk  sampelnya  sendiri  adalah  pelajar  yang  berada  di  kelas  XI  dengan  jumlah total  146  responden,  ditambah  enam  orang  pelajar  sebagai  informan  dan  dua  orang  guru sebagai  infoman.  Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa;  (1)  Persepsi  pelajar  Sekolah Menengah  Atas  (SMA)  terhadap  perilaku  seks  bebas  beragam  mulai  dari  sangat  setuju, setuju,  dan  ragu-ragu,  (2)  Cara  penanggulangan  fenomena  seks  bebas  menurut  pelajar Sekolah  Menengah  Atas  (SMA),  dapat  dibagi  menjadi  dua  faktor,  yaitu;  faktor  dalam  diri (internal) dan faktor luar diri (external), (3) Aspek-aspek dari fenomena seks bebas yang bisa dijadikan  sumber  belajar  sosiologi  untuk  Sekolah  Menengah  Atas  (SMA)  yang  berkaitan tentang cara penanggulangan itu sendiri.
Kata kunci: Seks Bebas, Pelajar, Persepsi, Cara Penanggulangan, Sumber Belajar

## Abstract
Free  sex  among  students  is  a  phenomenon  that  should  immediately  get  attention,  including what also happens to high school students in the city of Singaraja. Widespread behavior that was originally thought to only occur in students in various large cities, and now has seeped to remote  areas, this  shows  the  spread  of  bad  influences  that  occur.  This  research  aims to;  (1) Describe  the  perceptions  of  high  school  students  (SMA)  on  free  sex  behavior,  (2)  Identify ways of overcoming free sex phenomena according to high school students (high school), (3) Explain  aspects  of free sex  phenomena that can  be  used  as  a  source  studying sociology  for High  Schools  (SMA).  The  research  method  used  in  this  thesis  uses  a  mixed  method: qualitative and quantitative approaches with descriptive narrative types. The population in this study  were  all  students  in  high  schools  (SMA)  in  SMA  Negeri  1  Singaraja  and  SMA  Lab Undiksha,  while  for  the  sample  itself  were  students  in  class  XI  with  a  total  number  of  146 respondents, plus six students as informants and two teachers as an informant. The results of this study indicate that; (1) The perception of high school students (SMA) on free sex behavior varies from strongly agreeing, agreeing, and hesitating, (2) How to deal with the phenomenon of  free  sex  according  to  high  school  students  (high  school),  can  be  divided  into  two  factors , that  is;  internal  factors  (internal)  and  external  factors  (external),  (3)  aspects  of  the
e-Journal Pendidikan Sosiologi Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Sejarah, Sosiologi dan Perpustakaan (Volume 1, Nomor 2, Tahun 2019)
phenomenon of free sex that can be used as a source of sociology learning for high schools (SMA) related to how to overcome it themselves.
Keywords: Free Sex, Student, Perception, How to Handle, Learning Resources.

## PENDAHULUAN
Masa  remaja  merupakan  salah  satu periode dari perkembangan manusia yang ditandai dengan adanya perubahan- perubahan dari anak-anak menjadi dewasa  yang  termasuk  dalam  kelompok ini adalah anak yang berusia 13-25 tahun, yang  dalam  rentangan  usia  itu  remaja disana merupakan seorang pelajar.
Sedangkan menurut
World Health Organization  (WHO), remaja  merupakan individu yang sedang mengalami peralihan yang  secara  berangsur-angsur  mencapai pematangan seksual, mengalami perubahan seksual, mengalami perubahan jiwa, dari jiwa anak-anak menjadi dewasa, keadaan  dari  ketergantungan  menjadi relatif  mandiri.  Dalam  masa  peralihan menuju kedewasaan remaja sering memperoleh  masalah  seksual  remaja yang  tentu  akan  memberikan  dampak terhadap  kehidupan  mereka.  Hal  ini disebabkan karena minimnya pengetahuan  remaja  sekarang  tentang seks (Notoatmojo, 2002).
Adanya  perubahan  hormon  seksual yang  dialami  remaja,  maka  dorongan untuk  melakukan  seks  pun  meningkat. Mereka  mulai  tertarik  pada  jenis  kelamin lain,  mereka  mulai  mengenal  apa  yang dinamakan  cinta,  saling  memberi  dan menerima  kasih  sayang  dari  orang  lain. Hal ini merupakan awal ketertarikan lawan jenis,  yang  kemudian  berlanjut  dengan berpacaran  dimana  ekspresi  perasaan pada  masa  pacaran  diwujudkan  dengan bersentuhan, berpegangan tangan, berpelukan, dan berciuman serta bercumbuan  yang  pada  dasarnya  adalah keinginan untuk menikmati dan memuaskan  dorongan  seksualnya.  Maka dari  itu  pacaran  merupakan  pintu  masuk pertama
terjadinya penyimpangan seksual.
Pacaran  bagi  remaja  di  anggap perbuatan  tidak melanggar  norma budaya masyarakat  serta  norma  agama.  Akhir- akhir  ini  yang  terjadi  pacaran  merupakan awal  dari  pergaulan  bebas.  Karena
merasa  memiliki  pacar  itulah  berani memulai aktivitas seksual pegangan tangan,  memeluk,  meraba,  mencium  dan puncaknya  melakukan  hubungan  badan sehingga  ada  diantaranya  telah  hamil  di luar pernikahan. Ketertarikan antar remaja yang  berpacaran  tersebut  dipengaruhi oleh  dua  aspek  yakni  intimasi  dan passion .  Yang  dimaksud  intimasi  ialah hubungan  yang  akrab,  intim,  menyatu, saling  percaya  dan  saling  menerima. Sedangkan passion ialah terjadinya hubungan  antar  individu  tersebut,  lebih dikarenakan  oleh  unsur-unsur  biologis, ketertarikan  fisik,  atau  dorongan  seksual (Dariyo, 2004:105).
Fenomena remaja yang mulai mencoba-coba  pacaran  yang  merupakan pintu  masuk  terjadinya  fenomena  seks bebas.  Hal  ini  nampaknya  terjadi  secara menyeluruh  pada  setiap  remaja  yang notabene  masih  merupakan  pelajar  yang duduk dibangku Sekolah Menengah
Pertama (SMP) dan juga Sekolah Menengah  Atas  (SMA),  baik  di  kota-kota besar maupun di desa. Hal ini juga terjadi di  Kota  Singaraja  yang  berada  di Kabupaten Buleleng, Provinsi Bali.
Kota  Singaraja  merupakan  bagian dari wilayah administrasi Kabupaten Buleleng,  Provinsi  Bali.  Pola  pemukiman di Kota Singaraja ini telah mengarah pada perkotaan  dengan  tingkat  keheterogenitas yang cukup tinggi. Batas-batas administratif Kota Singaraja adalah:
Sebelah  Utara;  Laut  Bali,  Sebelah  Barat;
Desa  Pemaron,  Sebelah  Selatan;  Desa Gitit, dan Sebelah Timur; Desa
Kerobokan.  Kota  Singaraja  terdiri  atas  18 kelurahan dan 1 desa.
Dampak  negatif  dari  fenomena  seks bebas selain kehamilan diluar nikah, yaitu penyebaran  penyakit  seperti  HIV/AIDS. Berdasarkan data Dinas Kesehatan Kabupaten  Buleleng,  sejak  tahun  2000 sampai  dengan  bulan  September  2017, tercatat  sebanyak  2.393  jiwa  mengidap HIV/AIDS di Kabupaten Buleleng. Sedangkan,  bila  ditambah  dengan  jumlah
e-Journal Pendidikan Sosiologi Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Sejarah, Sosiologi dan Perpustakaan (Volume 1, Nomor 2, Tahun 2019)
orang  dengan  HIV/AIDS  (ODHA)  yang telah meninggal, maka total keseluruhannya mencapai 2.479 jiwa.
Artinya,  sejak  tahun  2000  sampai dengan  September  2017,  jumlah  orang dengan HIV/AIDS (ODHA)
yang meninggal  dunia  tercatat  sebanyak  83 orang.  Sekarang  Kabupaten  Buleleng berada  diperingkat  ke  tiga  terbanyak setelah  Kabupaten  Badung  dan  Kota Denpasar  di  Provinsi  Bali.  Yang  terinfeksi itu  ada  dikisaran  usia  dari  19  hingga  45 tahun.  Dan  dari  ribuan  orang  dengan HIV/AIDS  (ODHA)  itu,  600  diantaranya adalah  ibu  rumah  tangga.  Ironisnya  seks bebas dikalangan remaja dan/atau pelajar di Kabupaten Buleleng juga masih terbilang tinggi.
Seks  bebas  di  kalangan  pelajar merupakan  fenomena  yang  harus  segera mendapatkan  perhatian,  termasuk  juga yang terjadi pada pelajar Sekolah Menengah  Atas  (SMA)  di  Kota  Singaraja. Meluasnya perilaku yang semula dianggap hanya terjadi pada pelajar di berbagai kota besar, dan kini telah merembes sampai ke pelosok,  hal  ini  menunjukkan  adanya persebaran  pengaruh  buruk  yang  terjadi. Salah satu faktor dari beragam faktor yang ada  adalah  kemajuan  teknologi  misalnya berupa  kemudahan mendapatkan  film-film porno melalui berkembangnya kepemilikian smart  phone yang  fasilitasi dengan internet dan mampu menampung, menerima  dan  menyebarluaskan  film-film porno.
Hasil penelitian ini juga bisa menunjang guru dalam memaparkan mata pelajaran  Sosiologi  di  Sekolah  Menengah Atas  (SMA),  khususnya  pada  kelas  XI yang berkaitan dengan materi pembelajaran Permasalahan Sosial dalam Masyarakat.  Hal  ini  bisa  dilihat  dari Silabus Mata Pelajaran Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA),  Kurikulum  2013  (K-13),  pada Kompetensi Dasar (KD) 3.2 dan Kompetensi Dasar (KD) 4.2. Karena dalam Silabus Mata Pelajaran  Sosiologi  Sekolah  Menengah Atas (SMA)
materi pembelajaran Permasalahan  Sosial  dalam  Masyarakat hanya  menjelaskan  permasalahan  sosial dalam  masyarakat  seperti;  kemiskinan,
kriminalitas, kekerasan, kesenjangan sosial-ekonomi,  dan  ketidakadilan,  jadi dalam skripsi ini bisa membantu memperluas wawasan permasalahan sosial dalam masyarakat terkait fenomena seks bebas dikalangan pelajar.

## TIPE ARTIKEL
Penelitian yang sejenis sudah pernah  dilakukan  oleh  Dani  Adriansyah dalam  skripsinya  yang  berjudul “Perilaku Seks  Bebas  Dikalangan  Remaja  Kota Tanjungpinang  (Studi  Tentang  Kontrol Sosial  Remaja  Pelaku  Sex  Bebas)”. Penelitian ini menggunakan teknik deskriptif kualitatif dengan mengacu kepada  empat  konsep  kontrol  sosial. Pengumpulan data dalam penelitian tersebut dilakukan dengan teknik wawancara yang dilakukan dengan empat orang  pelajar,  satu  orang  orang  tua,  dan satu  orang  dari  Satuan  Polisi  Pamong Praja.  Dalam  penelitian  tersebut  Dani memaparkan  bahwa  perilaku  seks  bebas dikalangan  remaja  Kota  Tanjungpinang saat  itu  semakin  sering  terjadi  hal  itu dikarenakan  kurangnya  kontrol  sosial remaja.
Penelitian  yang  sejenis  juga  pernah dilakukan  oleh  Indar  Kumala  Sari  dalam skripsinya yang berjudul “Persepsi Remaja terhadap  Dimensi  Seksualitas  Hubungan Seks  Bebas  pada  Siswa  SMA  Negeri  10 Makassar”. Penelitian  ini  menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan menggunakan  pendekatan  fenomenologi.
Pengumpulan data dalam penelitian tersebut dilakukan dengan teknik wawancara  yang  dilakukan  dengan  lima orang  informan  biasa  dan  satu  orang mahasiswa informan kunci. Dalam penelitian  tersebut  Indar  memaparkan bahwa persepsi remaja tentang seksualitas hubungan seks bebas siswa/siswi  SMA  cukup  baik  karena mereka  mengetahui  tentang  seks  bebas, faktor  yang  menyebabkan,  dampak  yang ditimbulkan,  dan  strategi  yang  harus dilakukan  agar  tidak  terjerumus  dalam melakukan hal tersebut.
Dari kedua penelitian terdahulu yang sudah dipaparkan diatas, telah menginspirasi  penulis  untuk  melakukan penelitian  yang  sejenis  dengan  metode
e-Journal Pendidikan Sosiologi Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Sejarah, Sosiologi dan Perpustakaan (Volume 1, Nomor 2, Tahun 2019)
campuran: pendekatan kualitatif dan kuantitatif.  Letak  perbedaan  penelitian yang  terdahulu  dengan  penelitian  yang akan  penulis  lakukan  adalah  dari  kedua penelitian  yang  dipaparkan  diatas  hanya sebatas  pada  satu  sekolah  sehingga menyebabkan  hasil  penelitian  tersebut tidak  berlaku  secara  menyeluruh,  fokus masalah yang akan penulis lakukan ruang lingkupnya  lebih  luas,  karena  dilakukan tidak  hanya  satu  sekolah  melainkan  dua Sekolah  Menengah  Atas  (SMA)  yang terdiri  dari  negeri  dan  swasta  di  Kota Singaraja,  yaitu  SMA  Negeri  1  Singaraja dan  SMA  Lab  Undiksha.  Hal  ini  perlu dilakukan  karena  kasus  serupa  tidak hanya dialami oleh satu sekolah saja.

## METODE
Penelitian  ini  menggunakan  metode campuran: pendekatan kualitatif dan kuantitatif  dengan  jenis  naratif  deskriptif. Penelitian  dengan  metode  campuran: pendekatan  kualitatif  dan  kuantitatif  ini bertujuan untuk mendeskripsikan masalah dan  penyelesaian  yang  akan  diteliti.  Di dalamnya terdapat upaya mendeskripsikan  persepsi pelajar Sekolah Menengah  Atas  (SMA)  terhadap  perilaku seks bebas, mengidentifikasi cara penanggulangan  fenomena  seks  bebas menurut  pelajar  Sekolah  Menengah  Atas (SMA), dan menjelaskan aspek-aspek dari perilaku  seks  bebas  yang  bisa  dijadikan sumber  belajar  sosiologi  untuk  Sekolah Menengah  Atas  (SMA).  Lokasi  penelitian ini  bertempat  di  Kota  Singaraja,  tepatnya di  SMA  Negeri  1  Singaraja  dan  SMA  Lab Undiksha. Populasinya merupakan seluruh pelajar di Sekolah Menengah Atas (SMA)  di  SMA  Negeri  1  Singaraja  dan SMA  Lab  Undiksha,  sedangkan  untuk sampelnya  sendiri  adalah  pelajar  yang berada  di  kelas  XI.  Pendekatan  kualitatif dan  kuantitatif,  lebih  lanjut  mementingkan proses  dibandingkan  dengan  hasil  akhir. Oleh  karena  itu,  urutan-urutan  kegiatan dapat  berubah  sewaktu-waktu  tergantung pada kondisi dan banyaknya gejala-gejala yang ditemukan.
Pendekatan yang digunakan
penelitian ini adalah pendekatan
campuran kualitatif dan kuantitatif.
Penelitian metode campuran (mixed
methods  research  design) adalah  suatu prosedur untuk
mengumpulkan,
menganalisis,  dan “mencampur”  metode kuantitatif  dan  kualitatif  dalam  suatu penelitian  atau  serangkaian  penelitian untuk memahami permasalahan penelitian (Creswell, 2015:1088).
Jenis  penelitian  ini  termasuk  jenis penelitian  deskriptif.  Penelitian  deskriptif adalah penelitian yang tujuannya memberi gambaran  atau  uraian  tentang  fenomena ataupun  gejala  sosial  yang  diteliti  dengan mendeskripsikan  variabel  mandiri,  baik satu  variabel  ataupun  lebih  menurut indikator-indikator dari variabel yang diteliti tanpa menghubungkan atau
membandingkan  variabel  yang  diteliti untuk  klasifikasi  atau  eksplorasi  dengan mendeskripsikan sekelompok variabel yang  berkaitan  dengan  variabel  yang sedang diteliti. (Iskandar, 2008:61).
Secara  spesifik  lokasi  penelitian  ini bertepat  di  beberapa  Sekolah  Menengah Atas yang ada di Kota Singaraja. Dari total 12 Sekolah Menengah Atas (SMA) yang di Kota  Singaraja,  yang  terdiri  dari  4  SMA Negeri dan 8 SMA Swasta, akan dijadikan lokasi  penelitian  adalah  SMA  Negeri  1 Singaraja  dan  SMA  Lab  Undiksha. Sekolah  ini  penulis  pilih  berdasarkan teknik purposive  sampling .  Alasan penulis memilih  SMA  Negeri  1  Singaraja  karena merupakan  SMA  tertua  yang  ada  di  Kota Singaraja,  sedangkan  alasan  penulis memilih  SMA  Lab  Undiksha  karena  SMA ini  merupakan  SMA  laboratorium  yang dimiliki oleh Undiksha guna untuk melaksanakanan
penelitian terkait pengembangan
Ilmu Pengetahuan, Teknologi,  dan  Seni  (IPTEKS)  terutama dalam  bidang  pendidikan.  Kedua  SMA  ini juga  menjadi  perwakilan  sampel  yang representatif  dari  SMA  Negeri  dan  SMA Swasta yang ada di Kota Singaraja.
Dalam  penelitian  kualitatif  tidak menggunakan istilah  populasi,  tetapi dinamakan “social  situation”, yang  terdiri dari  tiga  elemen  yaitu;  tempat (place), pelaku (actor), dan  aktifitas (activity) karena dalam penelitian kualitatif berangkat  dari  kasus  tertentu  yang  ada pada  situasi  sosial  tertentu  (Sugiono, 2011). Sampel dalam penelitian campuran kuantitatif dan kualitatif dinamakan
e-Journal Pendidikan Sosiologi Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Sejarah, Sosiologi dan Perpustakaan (Volume 1, Nomor 2, Tahun 2019)
responden,  narasumber,  partisipan,  dan informan.  Populasi  dan  sampel  penelitian ini  akan  dipaparkan  sebagai  berikut: Populasi disini  adalah merupakan  seluruh pelajar  di  Sekolah  Menengah  Atas  (SMA) di  SMA  Negeri  1  Singaraja  dan  SMA  Lab Undiksha.  Sampel  disini  adalah  pelajar yang  berada  di  kelas  XI,  dikarenakan kelas  XI  merupakan  pertengahan  dari masa  SMA  itu  sendiri,  masa  peralihan antara  awal  dan  akhir  dari  masa  SMA yang  secara  tidak  langgsung  sudah mengetahui kenakalan remaja atau permasalahan  sosial  yang  terjadi  di sekolahnya,  seperti  seks  bebas,  dan  hal ini  sesuai  dengan  materi  pembelajaran Sosiologi  tentang  Permasalahan  Sosial dalam  Masyarakat  yang  diajarkan  pada kelas XI tersebut.
Jenis  dan  sumber  data  dalam penelitian  ini  umumnya  terbagi  menjadi dua  jenis  yaitu;  data  primer  dan  data sekunder. Kedua jenis data yang
didapatkan
ini diharapkan mampu membantu  penulis  dalam  memecahkan rumusan masalah yang sudah dipaparkan.
Pengumpulan  data  yang  dilakukan penulis  sebagai penunjang  atapun  sarana yang  dapat  menyajikan  informasi  yang valid.  Untuk  memperoleh  data  yang  baik dalam  sebuah  penelitian dipengaruhi  oleh cara memperoleh data dan harus mengikuti metode atau teknik yang sesuai dengan  permasalahan  penelitian  yang dibahas. Adapun teknik pengumpulan data dalam  penelitian  ini  adalah  sebagai berikut: Metode Observasi, Metode Wawancara,  Metode  Angket/Kuesioner, Metode  Studi  Dokumen,  dan  Metode Dokumentasi.
Teknik  analisis  data  adalah  suatu cara yang digunakan untuk mengolah data yang  telah  diterapkan  dalam  suatu penelitian.  Teknik  analisis  data  pada penelitian  ini  dilakukan  secara  terus menerus (continue) dari awal sampai akhir penelitian.  Analisis  data  dalam  penelitian ini  menggunakan  teknik  deskriptif  yang ditekankan pada analisis kualitatif.
Pengecekan objektivitas data akan dilakukan dengan teknik triangulasi sumber  data.  Teknik  analisis  data  yang digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah analisis  interaktif.  Model  ini  ada  empat
komponen  analisis  yaitu:  pengumpulan data,  reduksi  data,  penyajian  data,  dan penarikan kesimpulan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN Hasil
4.2.1 Persepsi Pelajar Sekolah Menengah
Atas  (SMA)  terhadap  Perilaku  Seks Bebas Berdasarkan hasil
dari angket/kuesioner  yang  disebar  kepada 146 pelajar  selaku  responden dilapangan, ditemukan  beberapa  informasi  terkait persepsi  pelajar  Sekolah  Menengah  Atas (SMA)  terhadap  perilaku  seks  bebas, antara lain sebagai berikut:
a.  Persepsi  dan  Pengetahuan  Siswa Mengenai Perilaku Seks Bebas:
Gambar 4.1 Diagram Batang Persepsi Pelajar terhadap Seks Bebas adalah Hubungan antara Dua Orang dengan Jenis Kelamin yang Berbeda dimana Terjadi Hubungan Seksual tanpa adanya Ikatan Pernikahan. (Sumber: Pribadi)
Gambar 4.2 Diagram Batang Persepsi Pelajar terhadap Kota Singaraja adalah Kota yang Sangat Erat dengan Pariwisata yang Rentan dengan Hiburan Malam dan Pergaulan Bebas. (Sumber: Pribadi)
Gambar 4.3 Diagram Batang Persepsi Pelajar terhadap Seks Bebas dikalangan Pelajar adalah Hal yang Sudah Menjadi Rahasia Publik. (Sumber: Pribadi)
b.  Faktor  yang  Mempengaruhi  Siswa Melakukan Seks Bebas:
Gambar 4.4 Diagram Batang Persepsi Pelajar terhadap Siswa Melakukan Seks Bebas karena Rasa Ingin Tahu yang Tinggi, dan Ingin Mencoba untuk Melakukan Segala Hal yang Belum Pernah Dilakukan.
(Sumber: Pribadi)
Gambar 4.5 Diagram Batang Persepsi Pelajar terhadap Seks Bebas Merupakan Pengaruh dari Faktor Luar Diri (External) seperti Globalisasi, Masuknya Budaya
Barat, Video Porno, dan Lingkungan yang
Buruk.
(Sumber: Pribadi)
e-Journal Pendidikan Sosiologi Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Sejarah, Sosiologi dan Perpustakaan (Volume 1, Nomor 2, Tahun 2019)
Gambar 4.6
Diagram Batang Persepsi Pelajar terhadap Seks Bebas Merupakan Pengaruh dari Faktor Dalam Diri (Internal) seperti Kurangnya Iman dan Motivasi untuk Mewujudkan Rasa Sayang dan Cinta. (Sumber: Pribadi)
4.2.2  Cara  penanggulangan  Fenomena Seks Bebas menurut Pelajar Sekolah Menengah Atas (SMA)
Berdasarkan hasil wawancara mendalam  bersama  enam  pelajar  selaku informan dilapangan, ditemukan beberapa informasi  terkait  cara  penanggulangan fenomena  seks  bebas  menurut  pelajar Sekolah  Menengah  Atas  (SMA),  antara lain sebagai berikut:
1.  Cara  pertama  untuk  penanggulangan fenomena seks bebas adalah
mendekatkan  diri  kepada  Tuhan  atau agama dan menguatkan iman. 2.  Cara  kedua  untuk  penanggulangan fenomena seks bebas adalah mengindari  pengaruh  lingkungan yang buruk dan pergaulan bebas.
3.  Cara  ketiga  untuk  penanggulangan fenomena seks bebas adalah peranan keluarga, terutama orang tua.
4.  Cara  keempat  untuk  penanggulangan fenomena seks bebas adalah peranan pemerintah.
5.  Cara  kelima  untuk  penanggulangan fenomena  seks  bebas  adalah  dengan pendidikan seks.
6.  Cara  keenam  untuk  penanggulangan fenomena seks bebas adalah memanfaatkan  waktu  luang  dengan hal yang positif. 4.2.3  Aspek-aspek  dari  Fenomena  Seks Bebas yang Bisa dijadikan Sumber Belajar  Sosiologi  untuk  Sekolah Menengah Atas (SMA) Berdasarkan hasil wawancara mendalam  bersama  dua  guru  selaku informan dilapangan, ditemukan beberapa informasi terkait aspek-aspek dari fenomena seks bebas yang bisa dijadikan sumber  belajar  sosiologi  untuk  Sekolah Menengah  Atas  (SMA),  antara  lain sebagai berikut:
1.  Materi seks bebas  dalam  mata pelajaran sosiologi yang kurang.
2.  Aspek-aspek  dari  fenomena  seks bebas  yang  bisa  dijadikan  sumber belajar sosiologi untuk Sekolah Menengah Atas (SMA). Pembahasan 4.3.1  Persepsi Pelajar Sekolah Menengah  Atas  (SMA)  terhadap Perilaku Seks Bebas Berdasarkan hasil
dari angket/kuesioner  yang  disebar  kepada 146 pelajar  selaku  responden dilapangan, ditemukan  beberapa  informasi  terkait persepsi  pelajar  Sekolah  Menengah  Atas (SMA)  terhadap  perilaku  seks  bebas, antara lain sebagai berikut.
a.  Persepsi  dan  Pengetahuan  Siswa Mengenai Perilaku Seks Bebas:
Tabel 4.1 Persentase Persepsi Pelajar terhadap Seks Bebas adalah Hubungan antara Dua Orang dengan Jenis Kelamin yang Berbeda dimana Terjadi Hubungan Seksual tanpa adanya Ikatan Pernikahan. (Sumber: Pribadi)
1. Seks  bebas  adalah  hubungan  antara dua  orang  dengan  jenis  kelamin  yang berbeda  dimana  terjadi  hubungan seksual tanpa adanya ikatan pernikahan. Alternatif Jawaban Frekuensi  Persentase Sangat Setuju 73 50.00%
e-Journal Pendidikan Sosiologi Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Sejarah, Sosiologi dan Perpustakaan (Volume 1, Nomor 2, Tahun 2019)
Setuju 41 28.08% Ragu-ragu 9 6.16% Tidak Setuju 18 12.33% Sangat Tidak Setuju 5 3.42% Jumlah 146 100%
Hal  tersebut  menunjukkan  bahwa responden  sudah  memiliki  pemahaman dan pengetahuan terkait seks bebas, yang merupakan bentuk perilaku yang didorong oleh  hubungan  yang  dilakukan  oleh  laki- laki  dan  perempuan  sebelum  adanya ikatan  resmi  (menikah)  menurut  agama dan  hukum.  Tetapi  adapula  beberapa responden  yang  tidak  setuju  akan  hal  itu dikarenakan menurutnya  seks  bebas  juga bisa terjadi antara dua orang dengan jenis kelamin  yang  sama  seperti  pada  kasus
LGBT (Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender). Tabel 4.2 Persentase Persepsi Pelajar terhadap Kota Singaraja adalah Kota yang Sangat
Erat dengan Pariwisata yang Rentan dengan Hiburan Malam dan Pergaulan
Bebas.
(Sumber: Pribadi)
2.  Kota  Singaraja  adalah  kota  yang sangat  erat  dengan  pariwisata  yang rentan  dengan  hiburan  malam  dan pergaulan bebas.
Alternatif Jawaban Frekuensi  Persentase Sangat Setuju 6 4.11% Setuju 50 34.25% Ragu-ragu 64 43.83% Tidak Setuju 24 16.44% Sangat Tidak Setuju 2 1.37% Jumlah 146 100%
Hal  tersebut  menunjukkan  bahwa responden  ragu-ragu  terkait  dengan  Kota Singaraja  antara  kota  pendidikan  atau kota pariwisata, yang mulai rentan dengan hiburan  malam  dan  pergaulan  bebas, seperti  di  kota-kota  besar  lain  pada umumnya.  Ada  pula  responden  yang berpendapat  bahwa  tidak  semua  Kota Pariwisata berpengaruh terhadap pergaulan  bebas,  bahkan  ada  responden
yang berpendapat bukan di Kota Singaraja tetapi  di  sekitar  Kota  Singaraja  seperti  di bagian  timur  Desa  Bungkulan  dan  bagian barat Desa Lovina, tempat hiburan malam dan  pergaulan  bebas  yang  ada  di Kabupaten Buleleng.
Tabel 4.3 Persentase Persepsi Pelajar terhadap Seks Bebas dikalangan Pelajar adalah Hal yang Sudah Menjadi Rahasia Publik.
(Sumber: Pribadi)
3.  Seks  bebas  dikalangan  pelajar  adalah hal yang sudah menjadi rahasia publik.
Alternatif Jawaban Frekuensi  Persentase Sangat Setuju 14 9.59% Setuju 57 39.04% Ragu-ragu 44 30.14% Tidak Setuju 25 17.12% Sangat Tidak Setuju 6 4.11% Jumlah 146 100%
Hal  tersebut  menunjukkan  bahwa responden  sudah  mengetahui  bahwa maraknya seks bebas yang terjadi dikalangan  pelajar,  namun  ada  beberapa pula yang belum atau mengetahui dengan tidak pasti atau malah memilih untuk diam dan pura-pura tidak mengetahuinya. Kebanyakan dari responden yang menjawab  sangat  setuju  dan  setuju berpendapat  bahwa  karena  banyak  video seks  bebas  atau  porno  yang  dilakukan oleh  pelajar  baik  SMA  atau  SMP  dan mendengar  cerita  atau  gosip  bahwa pelajar telah melakukan seks bebas.
b.  Faktor  yang  Mempengaruhi  Siswa Melakukan Seks Bebas:
Tabel 4.4 Persentase Persepsi Pelajar terhadap Siswa Melakukan Seks Bebas karena Rasa Ingin Tahu yang Tinggi, dan Ingin Mencoba untuk Melakukan Segala Hal yang Belum Pernah Dilakukan. (Sumber: Pribadi)
4.  Siswa  melakukan  seks  bebas  karena rasa  ingin  tahu  yang  tinggi,  dan  ingin mencoba  untuk  melakukan  segala  hal yang belum pernah dilakukan.
e-Journal Pendidikan Sosiologi Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Sejarah, Sosiologi dan Perpustakaan (Volume 1, Nomor 2, Tahun 2019)
Alternatif Jawaban Frekuensi  Persentase Sangat Setuju 35 23.97% Setuju 60 41.09% Ragu-ragu 26 17.81% Tidak Setuju 20 13.70% Sangat Tidak Setuju 5 3.42% Jumlah 146 100%
Hal  tersebut  menunjukkan  bahwa responden  yang  memiliki  pengetahuan rasa  ingin  tahu  yang  tinggi  dan  ingin mencoba  segala  hal  yang  belum  pernah dilakukan  cenderung  akan  melakukan seks  bebas.  Ada  pula  responden  yang berpendapat bahwa itu merupakan kebutuhan  biologis,  tidak  dapat  menahan atau  mengkontrol  napsu  birahinya,  dan pelajar masih tergolong labil.
Tabel 4.5 Persentase Persepsi Pelajar terhadap Seks Bebas Merupakan Pengaruh dari Faktor Luar Diri (External) seperti Globalisasi, Masuknya Budaya Barat, Video Porno, dan Lingkungan yang Buruk. (Sumber: Pribadi)
5.  Seks  bebas  merupakan  pengaruh  dari faktor  luar  diri (external) seperti globalisasi,  masuknya  budaya  barat, video  porno,  dan  lingkungan  yang buruk. Alternatif Jawaban Frekuensi  Persentase Sangat Setuju 65 44.52% Setuju 61 41.78% Ragu-ragu 12 8.22% Tidak Setuju 5 3.42% Sangat Tidak Setuju 3 2.05% Jumlah 146 100%
Hal  tersebut  menunjukkan  bahwa responden  yang  mendapatkan  informasi dari  keempat  sumber  tersebut,  cenderung akan melakukan seks bebas, karena pada saat  ini  globalisasi  sangat  cepat  sekali informasi  yang  sangat  cepat  bisa  kita akses  kapan  pun  tanpa  perlu  disaring terlebih  dahulu  mana  yang  positif  dan mana  yang  negatif  yang  harus  kita konsumsi.  Ada  pula  responden  yang
berpendapat bahwa pelajar sangat mudah terpengaruh  oleh  pengaruh  budaya  luar, lingkungan yang buruk, dan perkembangan  teknologi  yang  begitu pesat  menyebabkan  marak  beredarnya video-video seks bebas atau porno.
Tabel 4.6 Persentase Persepsi Pelajar terhadap Seks Bebas Merupakan Pengaruh dari Faktor Dalam Diri (Internal) seperti Kurangnya Iman dan Motivasi untuk Mewujudkan Rasa Sayang dan Cinta. (Sumber: Pribadi)
6.  Seks  bebas  merupakan  pengaruh  dari faktor  dalam  diri (internal) seperti kurangnya  iman  dan  motivasi  untuk mewujudkan rasa sayang dan cinta. Alternatif Jawaban Frekuensi  Persentase Sangat Setuju 32 21.92% Setuju 68 46.57% Ragu-ragu 31 21.23% Tidak Setuju 10 6.85% Sangat Tidak Setuju 5 3.42% Jumlah 146 100%
Hal  tersebut  menunjukkan  bahwa responden  yang  memiliki  motivasi  untuk mewujudkan  rasa  sayang  dan  cinta  yang salah  cenderung  akan  melakukan  seks bebas,  ditambah  lagi  faktor  iman  yang kurang  kuat.  Tetapi  adapula  beberapa responden  yang  berpendapat  bahwa mereka  memiliki  persepsi  yang  salah tentang cinta dan kurangnya pengendalian diri,
4.3.2  Cara  penanggulangan  Fenomena Seks Bebas menurut Pelajar Sekolah Menengah Atas (SMA)
Berdasarkan hasil wawancara mendalam  bersama  enam  pelajar  selaku informan  dilapangan.  Terdapat  berbagai macam  cara  penanggulangan  fenomena seks  bebas  menurut  pelajar  Sekolah Menengah Atas  (SMA),  adapun  cara-cara untuk  penanggulangannya  antara  lain sebagai berikut:
Dalam cara penanggulangan fenomena  seks  bebas  menurut  pelajar Sekolah  Menengah  Atas  (SMA)  dapat
e-Journal Pendidikan Sosiologi Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Sejarah, Sosiologi dan Perpustakaan (Volume 1, Nomor 2, Tahun 2019)
dibagi  menjadi  dua  faktor,  yaitu  faktor dalam  diri (internal) dan  faktor  luar  diri (external).
1.  Faktor dalam diri ( Internal )
a.  Mendekatkan  Diri  kepada  Tuhan atau Agama dan Menguatkan Iman
Mendekatkan  diri  kepada  Tuhan atau  Agama  dan  menguatkan iman,  bisa  dilakukan  dengan  cara;
Sembahyang/Berdoa dan Membaca Kitab/Buku Suci. b.  Memanfaatkan Waktu Luang dengan Hal yang Positif Dengan cara; Aktif dengan kegiatan sekolah, Mengikuti ekstrakulikuler, dan Mengikuti sosialisasi-sosialisasi yang diadakan sekolah.
2.  Faktor luar diri (Eks ternal )
a.  Mengindari  Pengaruh  Lingkungan yang Buruk dan Pergaulan Bebas Menghindari  pengaruh  lingkungan yang  buruk  dan  pergaulan  bebas, bisa dilakukan dengan cara; Pacaran  yang  sehat,  Pintar  dalam memilih  teman,  dan  Menghindari dunia malam. b.  Peranan Keluarga, Terutama Orang Tua Peranan  keluarga,  terutama  orang tua  seperti;  Mendengarkan  nasihat orang tua, Orang tua lebih perhatian kepada anak, dan Orang tua lebih mengawasi anaknya.
c.  Peranan Pemerintah.
Peranan pemerintah, seperti;
Memberikan sosialisasi terkait Seks  Bebas  dan  Memblokir  situs- situs porno/negatif.
d.  Pendidikan Seks
Pendidikan  seks,  bisa  dilakukan dengan  cara;  Sosialisasi  tentang pendidikan seks ke sekolah, Pendidikan  seks  sudah  diberikan sejak  jenjang  Sekolah  Dasar  (SD), dan  Melibatkan  peran  guru  dan organisasi/perwakilan  yang  ada  di sekolah
dalam memberikan pendidikan seks.
Dari  apa  yang  ditemukan  di lapangan  tidak  jauh  berbeda  dengan  apa yang dikatakan oleh para ahli seperti yang diungkapkan  (Buyung,  2016)  adapun upaya-upaya penanggulangan yang
dilakukan  agar  anak  atau  pelajar  tidak terlibat  dalam  pergaulan  bebas  ataupun seks bebas yaitu:
a.  Upaya Pre-Emtif
Upaya  ini  adalah  upaya-upaya  awal untuk  mencegah  terjadinya  prilaku yang  dilakukan  pelajar  yang  masih sangat  rentan  terhadap  pengaruh buruk lingkungan dan pergaulan sekitarnya.
b.  Upaya Preventif
Penanggulangan  ini  bertujuan  untuk menghindari  diri  dan  pengaruh  buruk lingkungan.
Sasaran dari
penanggulangan  ini  adalah  pelajar yang  belum  pernah  melakukan  seks bebas  serta  masyarakat  ataupun pergaulan dengan teman yang berpotensi  dapat  menjadi  jembatan untuk
mempengaruhi pelajar
melakukan seks bebas.
c.  Upaya Represif.
Penanggulangan  ini  bertujuan  untuk memberikan  efek  jera  kepada  pelajar agar  tidak  melakukan  prilaku  seks bebas  lagi.  Sasaran  penanggulangan ini adalah pelajar yang sudah melakukan  seks  bebas  agar  tidak mengulangi lagi perbuatan tercela dan merugikan. kegiatan ini dilakukan oleh aparat  yang  terkait  yakni  aparat Kepolisian,  Satpol  PP,  Dinas  Sosial, dan Lembaga terkait lainnya.
4.3.3  Aspek-aspek  dari  Fenomena  Seks Bebas yang Bisa dijadikan Sumber Belajar  Sosiologi  untuk  Sekolah Menengah Atas (SMA)
Berdasarkan hasil wawancara mendalam  bersama  dua  guru  selaku informan dilapangan, ditemukan beberapa informasi terkait aspek-aspek dari fenomena seks bebas yang bisa dijadikan sumber  belajar  sosiologi  untuk  Sekolah Menengah  Atas  (SMA),  antara  lain sebagai berikut:
a.  Keterbatasan Materi terkait Seks Bebas dalam Mata Pelajaran Sosiologi Dalam buku teks yang digunakan oleh guru dalam memaparkan mata pelajaran sosiologi di Sekolah Menengah  Atas  (SMA),  khususnya pada  kelas  XI  yang  berkaitan  dengan materi  pembelajaran  Permasalahan
e-Journal Pendidikan Sosiologi Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Sejarah, Sosiologi dan Perpustakaan (Volume 1, Nomor 2, Tahun 2019)
Sosial dalam Masyarakat sesuai dengan Silabus Mata Pelajaran Sekolah  Menengah  Atas/Madrasah Aliyah  (SMA/MA),  Kurikulum  2013  (K- 13),  pada  Kompetensi  Dasar  (KD)  3.2 dan  Kompetensi  Dasar  (KD)  4.2. Materi pembelajaran terkait Permasalahan Sosial dalam Masyarakat hanya menjelaskan permasalahan sosial dalam masyarakat seperti; kemiskinan, kriminalitas,  kekerasan,  kesenjangan sosial-ekonomi, dan ketidakadilan.
Tidak  secara  langgsung  dan  spesifik menjelaskan  terkait  fenomena  seks bebas,  khususnya  dikalangan  pelajar Sekolah Menengah Atas (SMA).
b.  Aspek-aspek  dari  Fenomena  Seks Bebas  yang  bisa  dijadikan  Sumber Belajar Sosiologi untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)
Belajar  mengajar  merupakan  suatu proses  dan  suatu  sistem  yang  tidak terlepas dari komponen-komponen lain yang  saling  berkaitan  di  dalamnya. Salah  satu  komponen  dalam  proses belajar mengajar adalah sumber
belajar.  Kata  sumber  belajar  berarti suatu  sistem  atau  perangkat  materi yang sengaja diciptakan atau
disiapkan  dengan  tujuan  memberi kesempatan siswa untuk belajar.
Dalam cara penanggulangan fenomena  seks  bebas  menurut  pelajar Sekolah  Menengah  Atas  (SMA)  dapat dibagi  menjadi  dua  faktor,  yaitu  faktor dalam  diri (internal) dan  faktor  luar  diri (external).
1.  Faktor dalam diri (Internal) Faktor  dalam  diri (internal) disini adalah  faktor  yang  mempengaruhi pelaku  dari  dalam  dirinya  sehingga bisa  penanggulangan  fenomena  seks bebas, yaitu:
a.  Mendekatkan  Diri  kepada  Tuhan atau  Agama  dan  Menguatkan Iman.
b.  Memanfaatkan Waktu Luang dengan Hal yang Positif.
2.  Faktor luar diri (External) Faktor  luar  diri (external) disini  adalah
faktor yang mempengaruhi pelaku dari luar dirinya sehingga bisa
penanggulangan fenomena seks bebas, yaitu: a.  Mengindari  Pengaruh  Lingkungan yang Buruk dan Pergaulan Bebas.
b.  Peranan Keluarga, Terutama Orang Tua.
c.  Peranan Pemerintah.
d.  Pendidikan Seks.

## SIMPULAN DAN SARAN Simpulan
Berdasarkan  rangkuman,  rumusan masalah, hasil penelitian, dan pembahasan  yang  telah  dipaparkan  di atas,  maka  diperoleh  simpulan  dari penulisan  skripsi  ini.  Adapun  simpulan dalam  skripsi  ini  dapat  diuraikan  sebagai berikut:
1. Persepsi  pelajar  Sekolah  Menengah Atas  (SMA)  terhadap  perilaku  seks bebas,  dapat  disimpulkan  bahwa: Pelajar  sangat  setuju  bahwa  seks bebas  adalah  hubungan  antara  dua orang  dengan  jenis  kelamin  yang berbeda  dimana  terjadi  hubungan seksual tanpa adanya ikatan pernikahan.  Pelajar  ragu-ragu  bahwa Kota  Singaraja  adalah  kota  yang sangat  erat  dengan  pariwisata  yang rentan  dengan  hiburan  malam  dan pergaulan bebas. Pelajar setuju bahwa seks  bebas  dikalangan  pelajar  adalah hal yang sudah menjadi rahasia publik. Pelajar setuju bahwa siswa melakukan seks  bebas  karena  rasa  ingin  tahu yang  tinggi,  dan  ingin  mencoba  untuk melakukan  segala  hal  yang  belum pernah  dilakukan.  Pelajar  sangat setuju  bahwa  seks  bebas  merupakan pengaruh dari faktor luar diri (external) seperti  globalisasi,  masuknya  budaya barat,  video  porno,  dan  lingkungan yang buruk. Pelajar setuju bahwa seks bebas merupakan pengaruh dari faktor dalam  diri (internal) seperti  kurangnya iman  dan  motivasi  untuk  mewujudkan rasa sayang dan cinta.
2. Cara  penanggulangan  fenomena  seks bebas menurut pelajar Sekolah
Menengah  Atas  (SMA)  dapat  dibagi menjadi dua faktor, yaitu; faktor dalam diri (internal) dan  faktor  luar  diri (external). Faktor  dalam  diri (internal), yaitu: Mendekatkan diri kepada Tuhan
e-Journal Pendidikan Sosiologi Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Sejarah, Sosiologi dan Perpustakaan (Volume 1, Nomor 2, Tahun 2019)
atau  Agama  dan  Menguatkan  iman dan memanfaatkan waktu luang dengan hal yang positif. Faktor luar diri (external), yaitu:  Mengindari  pengaruh lingkungan  yang  buruk  dan  Pergaulan bebas,  Peranan  keluarga,  terutama Orang  Tua,  Peranan  pemerintah,  dan Pendidikan seks.
3. Aspek-aspek  dari  fenomena  seks bebas  yang  bisa  dijadikan  sumber belajar sosiologi untuk Sekolah
Menengah  Atas  (SMA),  antara  lain sebagai  berikut:  Bisa  membantu  guru dalam melengkapi keterbatasan materi terkait seks bebas dalam  mata pelajaran  sosiologi  dan  Aspek-aspek dari  fenomena  seks  bebas  yang  bisa dijadikan  sumber  belajar  sosiologi untuk  Sekolah  Menengah  Atas  (SMA) yang berkaitan tentang
cara
penanggulangan itu sendiri.

## Saran
Berdasarkan rangkuman dan simpulan  yang  telah  dipaparkan  di  atas, maka  ada  beberapa  saran  dari  penulisan skripsi  ini.  Adapun saran  dalam  skripsi  ini dapat diuraikan sebagai berikut:
1.  Seks  bebas  di  kalangan  pelajar merupakan  fenomena  yang  harus segera mendapatkan perhatian, termasuk  juga  yang  terjadi  pada pelajar Sekolah Menengah Atas (SMA) di Kota Singaraja.
2.  Kepada  Guru  Sosiologi  agar  bisa memperluas wawasan terkait fenomena seks bebas untuk menjelaskan materi terkait permasalahan sosial dalam masyarakat,  agar  dapat  memerikan cara  pencegahan,  penanggulangan, penanganan, dan bahkan solusi terhadap fenomena seks bebas dikalangan  pelajar  supaya  pelajar terhindar  dari  fenomena  seks  bebas yang berdampak buruk pada pelajar itu sendiri.
3.  Pelajar harus mengetahui apa itu seks bebas  agar  tidak  terjerumus  kedalam fenomena  seks  bebas,  serta  dapat mencegah  dan  menangulangi  agar fenomena  seks  bebas  tidak  terjadi karena  akan  menimbulkan  dampak yang buruk bagi dirinya sendiri.

## DAFTAR PUSTAKA
Adriansyah, Dani. 2015. Perilaku Seks Bebas Dikalangan Remaja Kota Tanjungpinang (Studi Tentang Kontrol Sosial Remaja Pelaku Sex Bebas). Program Studi Sosiologi, Universitas Maritim Raja Haji.
Buyung,  Pingkan.  (2016).  “Prilaku  Seks
Bebas bagi Mahasiswa di Kelurahan Bahu Kecamatan
Malalayang  Kota  Manado  (Studi Prilaku  Menyimpang)”.  Jurnal  Acta Diurna, Vol. 5, No. 4, Tahun 2016.
Creswell,  John.  2015. Riset  Pendidikan (Perencanaan,  Pelaksanaan,  dan Evaluasi Riset Kualitatif & Kuantitatif). Yogyakarta:  Pustaka Pelajar.
Dariyo, Agoes. 2004. Psikologi
Perkembangan Remaja. Bogor: Ghalia Indonesia. Iskandar.  2008. Metodologi  Penelitian Pendidikan  dan  Sosial  (Kuantitatif dan Kualitatif). Jakarta: GP Press. Notoatmodjo, S. 2002. Metodologi Penelitian Kesehatan, Edisi Revisi .
Jakarta: Rineka Cipta. Sari,  Indar  Kumala.  2011. Persepsi Remaja terhadap Dimensi Seksualitas Hubungan Seks Bebas pada  Siswa  SMA  Negeri  10 Makassar. Skripsi (tidak diterbitkan).  Jurusan  Keperawatan, Universitas  Islam  Negeri  Alauddin Makassar. Sugiyono. 2011. Metode Penelitian
Kuantitatif,  Kualitatif  dan  R&D.
Bandung: Alfabeta.