## PEMANFAATAN SMARTPHONE DAN LAPTOP PRIBADI MENUJU SMART TEACHER DAN SMART SOCIETY
DI DESA MONGGUPO KECAMATAN ATINGGOLA KABUPATEN GORONTALO UTARA
Nurwan 1 , Novianita Achmad 2 dan Resmawan 3
1 Universitas Negeri Gorontalo
Email: nurwan@ung.ac.id 2 Universitas Negeri Gorontalo
Email: usmanita2000@yahoo.com
3 Universitas Negeri Gorontalo Email: resmawan@ung.ac.id

## ABSTRACT
The  widespread  use  of  smartphones  is  still  not  comparable  to  the  features  contained  therein.  In  fact,  many  useful things can be explored by utilizing the features available in smartphone devices, both for educational, community or entrepreneurial activities. Moreover, each smartphone is equipped with internet connection capability that can help users socialize and build a wider network. Having an internet connection on a smartphone and  a personal laptop allows us to manage various activities more easily. The comfort internet provides causes internet users to increase over time. The purpose of this activity where teachers utilize personal smartphones and laptops in teaching is SMART Teacher.  The  definition  of  SMART  in  the  SMART  Teacher  in  this  activity  is  SMART  (Strategi  Menghasilkan  Alat belajaR berbasis Teknologi). While the use of personal smartphones and laptops for the community, especially  for home industry or craft groups is the SMART Society. The definition of SMART in the SMART Society in this activity is SMART (Strategi Membangun wirausahA keReaTif). The method used in this activity is training / workshops and mentoring.  The  results  of  the  training  /  workshop  and  mentoring  activities  are  that  teachers  are  able  to  utilize smartphones  well  in  learning  activities  so  that  Smart  Teachers  are  realized,  and household  industry  groups,  craft groups, or novice entrepreneurs are able to use smartphones to improve business for the realization of Smart Society.
Keywords : Smartphone, Smart Teacher, Smart Society

## ABSTRAK
Penggunaan  smartphone  yang  marak  di  masyarakat  masih  tidak  sebanding  dengan  fitur-fitur  yang  terdapat didalamnya.  Sejatinya,  banyak  hal  bermanfaat  yang  dapat  dieksplorasi  dengan  memanfaatkan  fitur-fitur  yang tersedia dalam perangkat smartphone, baik untuk kegiatan pendidikan maupun untuk kegiatan kemasyarakatan atau kewirausahaan. Terlebih lagi, setiap smartphone dilengkapi dengan fasilitas internet yang dapat membantu pengguna dalam bersosialisasi dan membangun jaringan yang lebih luas. Adanya koneksi internet pada smartphone dan melalui laptop pribadi  memungkinkan  mengelola  berbagai  macam kegiatan dengan  lebih  mudah.  Kemudahan  yang  dapat diperoleh  melalui  internet  menyebabkan  pengguna  internet  selalu  meningkat  setiap  saat.  Tujuan  dari  kegiatan pemanfaatan  smartphone  dan  laptop  pribadi  bagi  guru  dalam  pembelajaran  adalah  SMART  Teacher.  Definisi SMART pada SMART Teacher yang diusung dalam kegiatan ini adalah  SMART (Strategi Menghasilkan Alat belajaR berbasis Teknologi). Sedangkan kegiatan pemanfaatan smartphone dan laptop pribadi bagi masyarakat khususnya kalangan industri rumah tangga atau kelompok kerajinan adalah SMART Society. Definisi  SMART pada SMART Society yang diusung dalam kegiatan ini adalah SMART (Strategi Membangun wirausahA keReaTif). Metode yang digunakan  dalam  kegiatan  ini  adalah  pelatihan/workshop  dan  pendampingan.  Hasil  dari  kegiatan pelatihan/workshop dan pendampingan adalah guru mampu memanfaatkan smartphone dengan baik dalam kegiatan pembelajaran  sehingga  Smart  Teacher  terwujud  dan  kelompok  industri  rumah  tangga,  kelompok  pengrajin  atau wirausaha  pemula  mampu  memanfaatkan  smartphone  untuk  membangun  wirausaha  sehingga  Smart  Society terwujud.
Kata kunci : Smartphone, Smart Teacher, Smart Society
Pemanfaatan Smartphone dan Laptop Pribadi Menuju Smart Teacher
Nurwan, et al. dan Smart Society di Desa Monggupo Kecamatan Atinggola Kabupaten Gorontalo Utara

## 1. PENDAHULUAN
Pertumbuhan  telepon  seluler  (ponsel)  sangat  pesat  dan  sudah  menjadi  kebutuhan  dasar  bagi masyarakat indonesia termasuk di Provinsi Gorontalo.  Pengguna telepon selulur (ponsel) tidak hanya  pada  kalangan  elit  atau  menengah  ke  atas,  tetapi  penggunaan  ponsel  sampai  pada masyarakat  bawah. Smartphone dapat  memenuhi  dan  mempermudah  kebutuhan  masyarakat seperti  mengirim  uang,  membayar  tagihan  listrik,  mencari  alamat,  pemesanan  transportasi, membeli  dan  memesan  tiket  perjalanan,  memesan  hotel,  mencari  hiburan  dan  lain-lain.  Namun tidak  sedikit  pula  kejahatan  yang  muncul  melalui  penggunaan smartphone diantaranya  dapat mengunjungi  situs-situs  yang  tidak  bermanfaat,  mengunggah  foto  yang  tidak  bermanfaat  dan menjadikan alat kejahatan lainnya.
Berdasarkan  data  yang  keluarkan  oleh  Badan  Pusat  Statistika  (BPS)    di  Provinsi  Gorontalo menunjukkan peningkatan yang begitu pesat dari tahun 2012-2015 baik diperkotaan maupun di pedesaan  seperti  yang  ditunjukkan  pada  Tabel  1. Pesatnya  pertumbuhan  ponsel  di  masyarakat tidak disertai dengan manfaat positif dari penggunaan ponsel utamanya smartphone .
Tabel 1. Persentase Rumah Tangga yang Memiliki/Menguasai Telepon Seluler Menurut Provinsi dan Klasifikasi Daerah (https://www.bps.go.id/linkTableDinamis/view/id/995)
Provinsi Perkotaan Pedesaan 2012 2013 2014 2015 2012 2013 2014 2015 Sulawesi Utara 92.19  94.12  94.13  94.92  76.42  80.01  82.81  87.15 Sulawesi Tengah 94.44  95.87  95.21  95.98  72.55  77.10  77.01  80.90 Sulawesi Selatan 93.60  94.90  95.36  96.23  82.57  84.89  87.06  88.25 Sulawesi Tenggara    95.18  96.19  96.06  97.24  80.27  84.64  85.53  88.46 Gorontalo 90.06  90.35  91.17  92.98  77.70  82.39  83.24  85.57 Sulawesi Barat 89.49  91.84  95.13  92.69  71.67  74.61  76.16  76.25
Berdasarkan  hasil  survey  Asosiasi  Penyelenggara  Jasa  Internet  Indonesia  (APJII) sebagaimana ditunjukkan pada Tabel 2, pemanfaatan smartphone masih didominasi dalam media sosial dan hiburan, sedangkan untuk kegiatan pembelajaran di sekolah masih kurang.
Tabel 2. Persentase Pemanfaatan Smartphone (https://tekno.tempo.co/read/823032/pengguna- ponsel-indonesia-rata-rata-pakai-31-aplikasi) Tahun Pemanfaatan smartphone Media Sosial Hiburan Baca berita Mengirim email Game Belanja online Pencarian lokal 2016 24 20 16 14 12 8 6
Data pada Tabel 2, menunjukkan bahwa penggunaan smartphone masih tidak sebanding dengan fitur-fitur  yang  terdapat  didalamnya.  Sejatinya,  banyak  hal  bermanfaat  yang  dapat  dieksplorasi dengan menafaatkan fitur-fitur  yang tersedia dalam  perangkat smartphone , baik  untuk  kegiatan pendidikan maupun untuk kegiatan kemasyarakatan. Terlebih lagi, setiap smartphone dilengkapi dengan  fasilitas  internet  yang  dapat  membantu  pengguna  dalam  bersosialisasi  dan  membangun jaringan  yang lebih luas. Adanya koneksi  internet  pada smartphone atau melalui laptop pribadi memungkinkan  kita  untuk  mengelola  berbagai  macam  kegiatan  dengan  lebih  mudah.  Melalui internet, bisa diperoleh informasi dan memberi informasi tanpa batas kepada masyarakat diseluruh dunia.  Berbagai  manfaat  dan  kemudahan  yang  dapat  diperoleh  melalui  internet  menyebabkan pengguna internet selalu meningkat setiap saat.
Survei  yang  dilakukan  oleh  Asosiasi  Penyelenggara  Jaringan  Internet  Indonesia  (APJII)  tahun 2016  mengungkapkan  bahwa  lebih  dari  setengah  penduduk  Indonesia  kini  telah  terhubung  ke internet, (kompas.com). Hal ini sejalan dengan survey yang dilakukan oleh Badan Pusat Statistika seperti yang ditunjukkan pada Tabel 3.
Tabel 3. Persentase Penduduk Usia 10 Tahun ke Atas yang Pernah Mengakses Internet Menurut Provinsi dan Jenis Kegiatan Utama (https://www.bps.go.id/ )
Provinsi Tahun 2015 Bekerja  Sekolah  Mengurus Rumah Tangga  Lainnya Sulawesi Utara 48.77 30.93 43.10 66.85 Sulawesi Tengah 53.33 36.83 54.37 37.10 Sulawesi Selatan 47.51 39.74 40.31 20.03 Sulawesi Tenggara  50.84 41.48 64.57 32.32 Gorontalo 48.17 40.40 58.05 24.19 Sulawesi Barat 53.30 39.11 49.63 20.34
Dari  hasil  survey  APJJI  dan  BPS  tersebut  terungkap  bahwa  pengakses  internet  lebih  banyak menggunakan telepon genggam smartphone , hal ini desebabkan oleh perkembangan infrastruktur dan mudahnya mendapatkan smartphone .
Tabel 4. Persentase akses internet melalui smartphone dan komputer
(https://tekno.tempo.co/read/823032/
Tahun Mengakses melalui Smartphone dan komputer Smartphone Komputer 2016 50,7 47,6 1,7
Kemudahan  dalam  mengakses  internet  baik  melalui smartphone maupun  laptop  dapat dimanfaatkan  untuk  meningkatkan  kinerja  pengguna  pada  bidangnya  masing-masing.  Dunia pendidikan, seorang tenaga pengajar atau guru dapat dengan mudah menghasilkan media-media pembelajaran yang lebih variatif dan lebih menarik sehingga meningkatkan kualitas pembelajaran. Bagi masyarakat khususnya kalangan industri rumah tangga, kelompok kerajinan atau wirausaha pemula, internet merupakan media yang sangat efektif dan efisien untuk membangun jaringan dan memperluas  sosialisasi  produk.  Melalui  internet,  produk-produk  industri  rumah  tangga  dapat disosialisasikan tanpa batas.
Kenyataan yang diperoleh dilapangan baik melalui observasi maupun wawancara salah seorang guru di SMP Negeri 1 Atinggola mengatakan bahwa jumlah guru sebanyak 31 orang menggunakan smartphone . Smartphone yang  digunakan  sudah  terkoneksi  dengan  internet  atau  menggunakan paket  data  internet.  Dari  hasil  wawancara,  juga  diperoleh  informasi  bahwa  penggunaan smartphone yang terkoneksi internet bagi guru hanya sebatas pada media sosial ( facebook, twitter, dan instagram ) dan sebagai media komunikasi (telepon, sms, dan WA dll).  Media komunikasi smartphone belum  dimanfaatkan  oleh  guru  sebagai  media  untuk  menghasilkan  media pembelajaran berbasis teknologi. Kemampuan guru dalam menggunakan software pembelajaran masih sangat rendah. Hal ini disebabkan kurangnya pelatihan-pelatihan pembelajaran berbasis IT yang diikuti oleh guru (Ismail, S., dkk, 2015).
Berdasarkan kondisi di atas, maka diperlukan pelatihan/workshop pemanfaatan smartphone dan laptop pribadi untuk menghasilkan Smart Teacher dan Smart Society . Hal ini dapat mengurangi
Pemanfaatan Smartphone dan Laptop Pribadi Menuju Smart Teacher
Nurwan, et al. dan Smart Society di Desa Monggupo Kecamatan Atinggola Kabupaten Gorontalo Utara
pemanfaatan smartphone dalam  menyebarkan  informasi-informasi  yang  tidak  sesuai  dengan kenyataan.

## 2. PERMASALAHAN
Permasalahan  yang  dihadapi  oleh  guru  dan  masyarakat  umum  di  Kecamatan  Atinggola  dalam pemanfatan smartphone adalah sebagai berikut:
a. Pemanfaatan smartphone masih sebatas permainan game, media sosial, dan hiburan;
b. Penggunaan  laptop  pribadi  masih  sebatas  alat/media  untuk  pengetikan  atau  presentasi pembelajaran;
c. Terbatasnya pelatihan pembuatan media pembelajaran berbasis teknologi;
d. Terbatasnya pelatihan pemanfaatan smartphone dalam pembeajaran;
e. Kurangnya kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran menggunakan smartphone yang terkoneksi internet;
f. Kurangnya pelatihan kewirausahaan berbasis potensi lokal;
g. Terbatasnya pelatihan kewirausahaan berbasis online bagi masyarakat;

## 3. METODE PELAKSANAAN PkM
Kegiatan ini melibatkan mahasiswa sejumlah 28 orang dari berbagai disiplin keilmuan. Mahasiswa yang terlibat dalam kegiatan ini, terlebih dahulu mengikuti pembekalan dari dosen pembimbing dan tenaga ahli dalam bidang teknologi informasi dan bidang kewirausahaan. Secara rinci desain dari kegiatan pengabdian ini ditunjukkan pada Gambar 1.
Harapan dari kegiatan pemanfaatan smartphone dan laptop pribadi bagi guru dalam pembelajaran adalah SMART  Teacher .  Definisi SMART pada SMART  TEACHER yang  diusung  dalam kegiatan  ini  adalah SMART ( S trategi M enghasilkan A lat  belaja R berbasis T eknologi).    Jika seorang guru telah mengikuti pelatihan dan mampu memanfaatkan smartphone dengan baik dalam kegiatan pembelajaran maka Smart Teacher itu akan terwujud.

## 4. HASIL DAN PEMBAHASAN

## Sosialisasi Kegiatan
Pelaksanaan  kegiatan  pemanfaatan smartphone dan  laptop  pribadi  menuju smart  teacher dan smart  society di  Desa  Monggupo  Kecamatan  Atinggola  Kabupaten  Gorontalo  Utara,  diawali dengan sosialisasi kepada pemerintah daerah, masyarakat, dan sekolah sebagai khalayak sasaran kegiatan pengabdian. Sosialisasi dilaksanakan untuk menyampaikan tujuan pelaksanaan kegiatan, metode  kegiatan,  dan  luaran  kegiatan  pengabdian.  Sosialisasi  dilaksanakan  dalam  bentuk kunjungan  ke  rumah  warga,  rapat  umum  bersama  pemerintah  dan  masyarakat,  kunjungan  ke sekolah, dan spanduk kegiatan. Kegiatan sosialisasi ditunjukkan pada Gambar 2 .
Gambar 2. Kegiatan Sosialisasi
Selama kegiatan sosialisasi  berlangsung, mahasiswa menyampaikan dampak positif dan negatif dari penggunaan smartphone . Sebagai contoh, saat ini penggunaan smartphone didominasi untuk menyebarkan  informasi-informasi  yang  tidak  bermanfaat  bahkan  informasi/berita  bohong  atau lebih dikenal hoax . Melalui sosialisasi, mahasiswa menyampaikan manfaat smartphone bagi guru dalam  mengembangkan  media  pembelajaran  berbasis  IT  dan  mengembangkan  wirausaha  bagi masyarakat.  Setelah  kegiatan  sosialisasi  dilaksanakan,  tim  pelaksana  kegiatan  pengabdian menyiapkan pendataan sekolah sasaran dan Kelompok Usaha Kecil Dan Menengah (KUKM) yang ada di Desa Monggupa Kecamatan Atinggola Kabupaten Gorontalo Utara.
Pemanfaatan Smartphone dan Laptop Pribadi Menuju Smart Teacher
Nurwan, et al. dan Smart Society di Desa Monggupo Kecamatan Atinggola Kabupaten Gorontalo Utara

## Pendataan Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM)
Kegiatan pendataan dilakukan untuk mengidentifikasi kelompok usaha yang ada di Desa Monggupo Kecamatan Atinggola Kabupaten Gorontalo Utara. Mekanisme pelaksanaan pendataan melalui kunjungan ke rumah warga, kelompok usaha, dan  sekolah. Mahasiswa yang terlibat dalam kegiatan pendataan, menyampaikan informasi  tentang pelaksanaan kegiatan pengabdian selama berada  di  Desa  Monggupo  Kecamatan  Atinggola  Kabupaten  Gorontalo  Utara.  Selain  itu, mahasiswa  menyampaikan  manfaat smartphone dalam  kegiatan  pembelajaran  bagi  guru  dan manfaat smartphone bagi  pengembangan  wirausaha.  Kegiatan  pendataan    ditunjukkan  pada Gambar 3.

## Gambar 3. Kegiatan Pendataan
Hasil  pendataan  kelompok  usaha  kecil  menengah  di  Desa  Monggupo  Kecamatan  Atinggola Kabupaten Gorontalo Utara diperoleh:  2 (dua) kelompok usaha kerajinan dan 3 (tiga) usaha rumah makan.  Kelompok  sasaran  ini  akan  mengikuti  pelatihan  pengembangan  usaha  melalui pemanfaatan smartphone .  Selain  kelompok  sasaran  ini,  masyarakat  umum  juga  berpartisipasi untuk mengetahui pemanfaatan smartphone dalam membangun wirausaha. Sedangkan guru yang menjadi peserta kegiatan pelatihan pemanfaatan smartphone dan laptop pribadi  adalah guru SD dan SMP yang ada di Desa Monggupo Kecamatan Atinggola Kabupaten Gorontalo Utara.

## Pelaksaan Pelatihan/Workshop
Kegiatan pengabdian ini dilakukan dalam 2 (dua) bentuk yaitu Smartphone for Smart Teacher dan Smartphone for Smart Society dan. Sasaran dari kegiatan ini adalah guru Smartphone for Smart Teacher dan masyarakat umum (kelompok wirausaha) untuk Smartphone for Smart Society yang ada di Desa Monggupo Kecamatan Atinggola Kabupaten Gorontalo Utara.
Kegiatan  berupa  workshop/pelatihan  dan  pendampingan  pemanfaatan smartphone dan  laptop pribadi  dalam kegiatan pembelajaran dengan target  85% peserta/guru sebagaimana ditunjukkan pada Gambar 4,  memahami tentang:
a. Aplikasi pembelajaran menggunakan smartphone
b. Aplikasi pembelajaran melalui laptop
c. Aplikasi pembelajaran yang terkoneksi smartphone dan laptop
d. Aplikasi pembelajaran yang terkoneksi smartphone dan laptop dan internet
Luaran yang diperoleh dari kegiatan workshop ini adalah 85% peserta/guru mampu:
a. Membuat media pembelajaran dengan bantuan smarphone
b. Membuat media pembelajaran menggunakan laptop pribadi
c. Menggabungkan smartphone dan laptop pribadi untuk membuat media pembelajaran berbasis teknologi;
d. Perserta/guru  mampu  mengajar  menggunakan  media  berbasisi  teknologi  hasil  karya  sendiri menggunakan smartphone dan laptop pribadi
Aplikasi  yang  digunakan  dalam  kegiatan  ini  bersifat open  source sehingga  dapat  di  download secara bebas tanpa berbayar. Aplikasi yang digunakan adalah Camtasia Studio , Perangkat Video, dan Perangkat Audio.
Gambar 4. Pelaksanaan Pelatihan/Wokshop Smart Teacher
Hasil  workshop/pelatihan  pemanfaatan smartphone dan  laptop  pribadi  dalam  kegiatan kewirausahaan  adalah  80%  sebagaimana  ditunjukkan  pada Gambar  5 ,  peserta  pelatihan kewirausaan mampu:
a. Menghasilkan produk/kerajinan berbasis potensi lokal
b. Menguasai berbagai aplikasi smartphone untuk mengembangkan wirausaha
c. Mampu mempublikasikan hasil usahanya secara online sehingga tersebar secara luas
Diakhir kegiatan pengabdian, mahasiswa menyebarkan kuesioner dan wawancara tentang kegitan yang  dilaksanakan  di  Desa  Monggupo.  Hasilnya  menunjukkan  antusias  masyarakat  untuk mengikuti kegiatan pelatihan/workshop serta berharap ada kegiatan lanjutan dalam pendampingan kelompok usaha dalam mempromosikan produk yang dihasilkan.
Pemanfaatan Smartphone dan Laptop Pribadi Menuju Smart Teacher
Nurwan, et al. dan Smart Society di Desa Monggupo Kecamatan Atinggola Kabupaten Gorontalo Utara

## Gambar 5. Pelaksanaan Pelatihan/Wokshop Smart Society

## 5. KESIMPULAN DAN SARAN
S martphone dan  laptop  pribadi  sangat  bermanfaat  bagi  guru  dalam  kegiatan  pembelajaran  dan pengembangan wirausaha. Smartphone bagi guru bisa melahirkan SMART TEACHER. SMART yang berarti S trategi M enghasilkan A lat belaja R berbasis T eknologi. Guru mampu memanfaatkan smartphone untuk menghasilkan media atau strategi belajar yang kreatif. Sedangkan pemanfaatan smartphone dan laptop pribadi bagi masyarakat khususnya kalangan industri rumah tangga atau kelompok  kerajinan  adalah SMART  Society .  Smartphone bagi masyarakat  bisa  melahirkan SMART  Society. SMART yang  berarti S trategi M embangun  wirausah A ke R ea T if.  Kelompok industri rumah tangga, kelompok pengrajin atau wirausaha pemula  yang mengikuti kegiatan ini bisa membangu usahanya lebih baik. Diperlukan kegiatan tambahan untuk mendukung wirausaha muda dalam rangka mempublikasikan usahanya sampai ke tingkat nasional maupun luar negeri.

## Ucapan Terima Kasih
Ucapan  terima  kasih  kami  sampaikan  kepada  Lembaga  Penelitian  dan  Pengabdian  kepada Masyarakat (LP2M) yang telah mendanai pelaksanaan kegiatan ini. Selian itu, ucapan terima kasih kami  sampaikan  kepada  Pemerintah  Kabupaten  Gorontalo  Utara  Kecamatan  Atinggola  Desa Monggupo yang menerima mahasiswa dalam pelaksanaan kegiatan ini.

## REFERENSI
Badan Pusat Statistika (BPS), 2016 https://www.bps.go.id/linkTableDinamis/view/id/995
Ismail, S., Nurwan, Yahya, L., 2015. IbM Kelompok Guru Matematika SMP/MTS Swasta Binaan Yayasan Dan Smp Satu Atap Se Kecamatan Kwandang Kabupaten Gorontalo Utara Yang Mengalami Kesulitan Dalam Visualisasi Objek-Objek Matematika, SNHP3M. Untar https://m.tempo.co/read/news/2016/11/25/097823032/pengguna-ponsel-indonesia-rata-rata- pakai-31-aplikasi
http://tekno.kompas.com/read/2016/10/24/15064727/2016.pengguna.internet.di.indonesia.capai. 132.juta.
https://tekno.tempo.co/read/823032/pengguna-ponsel-indonesia-rata-rata-pakai-31-aplikasi