Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat  IKIP Mataram

## PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PENDIDIKAN KELUARGA BERBASIS POSDAYA SEBAGAI UPAYA MEWUJUDKAN GENERASI EMAS NTB (GEN)
Muhammad Arief Rizka 1) , Mujiburrahman 2) , Muhammad Faqih 3)
Dosen Fakultas Ilmu Pendidikan, IKIP Mataram Email: m.ariefrizka@ikipmataram.ac.id
Abstrak: Tujuan dari pelaksanaan program KKN-PPM ini adalah untuk mengoptimalkan peran dan  fungsi  keluarga,  mensosialisasikan  pentingnya  pendidikan  keluarga  melalui  pengkondisian lingkungan  yang  asri,  nyaman,  dan  ramah  terhadap  perkembangan  anak,  serta menumbuhkembangkan  pendidikan  keluarga  berbasis  Pos  Pemberdayaan  Keluarga  (Posdaya). Sedangkan  target  khusus  dari  pelaksanaan  program  KKN-PPM  ini  yakni  memberdayakan masyarakat  melalui  peningkatan  aktivitas  pendidikan  keluarga  melalui  kegiatan-kegiatan keluarga dalam bidang pendidikan, kesehatan, keagamaan, lingkungan hidup, dan kewirausahaan dengan  membentuk  Pos  Pemberdayaan  Keluarga  (POSDAYA)  sebagai  modal  sosial mewujudkan  generasi  emas  NTB  (GEN)  di  desa  Sesela  Kabupaten  Lombok  Barat.  Program KKN  PPM  ini  telah  terlaksana  dengan  kegiatan  berupa  rekrutmen  mahasiswa  KKN  PPM, pembekalan  materi,  survey  dan  koordinasi  dengan  mitra,  sosialisasi  program,  pembentukan POSDAYA bersama mitra dan aparat desa Sesela dengan perangkat kegiatan perintisannya. Pada tahap rekrutmen mahasiswa KKN PPM telah dilakukan melalui proses seleksi dengan memenuhi persyaratan akademik dan administratif. Selanjutnya kegiatan penyampaian materi program kerja KKN  PPM  telah  dilakukan  melalui  tahap  pembekalan  materi  yang  disampaikan  oleh  pimpinan kampus dan LPPM IKIP Mataram serta pembekalan materi khusus oleh tim pelaksana bersama DPL.  Dalam  upaya  mengoptimalkan  pelaksanaan  program  dilapangan,  tim  pelaksana  telah melakukan kegiatan survey lokasi dan koordinasi dengan mitra (PKBM Ceria)  serta aparat desa dalam  mempersiapkan  dan  memfasilitasi  berbagai  perangkat  kebutuhan  program.  Sosialisasi program  KKN  PPM  ini  telah  dihadiri  oleh  kepala  desa  beserta  jajarannya,  pihak  mitra,  tokoh masyarakat, tokoh pemuda, kader PKK, warga masyarakat dan mahasiswa dengan tujuan untuk menyamakan persepsi dan penguatan dukungan dari masyarakat. Hasil dari pelaksanaan program KKN-PPM  ini  antara  lain;  (1)  terbentuknya  Pos  Pemberdayaan  Keluarga  (Posdaya)  di  desa Sesela dan telah memiliki legalitas dari kepala desa; (2) peningkatan partisipasi keluarga dalam pelaksanaan  kegiatan  pemberdayaan  keluarga  baik  dalam  bidang  pendidikan,  kesehatan, kewirausahaan,  keagamaan,  dan  lingkungan  hidup;  (3)  terciptanya  produk  unggulan  Posdaya dalam  bidang  kewirausahaan  yakni  Stick  Jagung  Manis  dan    Peyek  Kacang;  (4)  publikasi kegiatan  KKN-PPM  pada  media  massa  cetak  (Lombok  Post);  (5)  tersusunnya  draft  buku panduan  pendidikan  keluarga  berbasis  Posdaya;  (6)  publikasi  artikel  ilmiah  pada  Jurnal Lumbung Inovasi (ber-ISSN).
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat  IKIP Mataram
Kata Kunci: Pemberdayaan Masyararkat, Pendidikan Keluarga, Posdaya.

## PENDAHULUAN
Desa  Sesela  Kecamatan  Gunungsari Kabupaten  Lombok  Barat  Provinsi  Nusa Tenggara  Barat  (NTB)  adalah  salah  satu  desa yang berlokasi di daerah strategis. Keberadaan desa Sesela ditengah-tengah arus perkembangan wilayah kota Mataram dan arus kunjungan  wisatawan  karena  berada  di wilayah  jalur  destinasi  wisata  di  pulau Lombok.  Perkembangan  kondisi  desa  Sesela tersebut,  di  satu  sisi  membawa  implikasi pada perubahan gaya hidup dan pola interaksi sosial khususnya dalam lingkungan keluarga.
Kondisi perkembangan keluarga- keluarga yang ada di desa Sesela masih rentan terhadap perkembangan teknologi, arus wisatawan,  dan  rendahnya  kesejahteraan ekonomi  yang  mengakibatkan  fungsi-fungsi keluarga tidak dapat terealisasi secara optimal. Banyak  anak  usia  dini  dan  remaja  tidak berkembang sesuai dengan tahap perkembangannya karena disebabkan rendahnya perhatian dan kepedulian orang tua (keluarga)  terhadap  anak  (sebagai  generasi masa  depan).  Hal  ini  juga  disebabkan  oleh masih tingginya tingkat pernikahan usia dini di desa  Sesela  sehingga  menjadikan  keluarga muda tersebut sangat rentan terhadap perceraian,  kekerasan  dalam  rumah  tangga (KDRT), dan masalah-masalah keluarga lainnya.
Menurut  data  dari  kantor  desa  Sesela, sebanyak  31,6%  perempuan  di  desa  Sesela menikah  pertama  kali  di  usia  15-19  tahun ( merariq  kodeq ).  Tingginya  angka  pernikahan dini  ini  menjadi  salah  satu  faktor  resiko  yang
sangat signifikan menentukan tingginya masalah keluarga lainnya. Konsekuensi negatif pernikahan  usia  dini  bahkan  berkelanjutan pada  pola  asuh  anak  oleh  pasangan  yang belum  siap  mental  dan  pengetahuan  sebagai orang  tua.  Jika  dipelajari  dengan  lebih mendetail,  tingginya  masalah  pernikahan  dini sangat erat kaitannya dengan tingkat pendidikan  masyarakat  di  desa  Sesela  pada umumnya.  Masih  banyak  ditemukan  anak- anak  usia  sekolah  yang  putus  sekolah  ( drop out ) dengan berbagai alasan sehingga menyebabkan  munculnya  permasalahan  sosial lainnya  yang  bersifat  ‘kelindan’  seperti pengangguran,  minuman  keras,  pergaulan bebas,  perilaku  anak  menyimpang,  dan  lain sebagainya.  Seperti  diketahui  pada  umumnya bahwa  pendidikan  yang  memadai  merupakan faktor  utama  yang  menentukan  kemampuan berpikir  kritis  dan  pengambilan  keputusan yang  bijak  untuk  masa  depan  keluarga  yang baik.  Permasalahan  yang  muncul  lainnya, yakni  masih  banyak  ditemukan  pola  hidup tidak sehat yang menjadi kebiasaan masyarakat  sekitar  seperti  membuang  sampah sembarangan,  kebiasaan  anak-anak  mandi  di aliran  air  parit,  aktivitas  mencuci  ibu-ibu rumah  tangga  di  parit,  kondisi  lingkungan pekarangan  rumah  yang  tidak  sehat  dan  lain sebaginya  merupakan  bagian  dari  sumber masalah  kesehatan  yang  dihadapi  oleh keluarga-keluarga di desa Sesela.
Dengan berbagai deskripsi permasalahan diatas, jelas tidak dapat diselesaikan  dengan  cara-cara  instan  dan pragmatis.  Diperlukan  upaya  peningkatan
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat  IKIP Mataram
peran  keluarga  secara  sinergis  untuk  dapat mengatasi masalah tersebut dengan mengoptimalkan  fungsi-fungsi  dasar  dalam keluarga.  Peran  orang  tua  menjadi  sangat penting  untuk  diperkuat  sebagai  basis  teladan dan  sentral  perubahan  untuk  mewujudkan generasi  emas  (anak-anak)  yang  berakhlak, sehat, cerdas, terampil, dan mandiri.
Dalam mengatasi permasalahan tersebut,  strategi  pemberdayaan  masyarakat melalui pendidikan keluarga berbasis POSDAYA  (Pos  Pemberdayaan  Keluarga) merupakan langkah solutif yang akan digunakan.  Peningkatan  peran  keluarga  dalam masyarakat  akan  diperkuat  dengan  didukung oleh  pembentukan  POSDAYA  di  desa  Sesela sehingga  menjadi  sentra  aktivitas  keluarga yang  produktif  untuk  mengatasi  masalah- masalah  dasar  keluarga  baik  dalam  hal pendidikan  keluarga,  kesehatan  keluarga, lingkungan  keluarga,  ekonomi  keluarga,  dan lain  sebagainya.  POSDAYA  yang  akan dibentuk merupakan suatu wadah silaturrahim, advokasi,  komunikasi,  informasi,  edukasi sekaligus  bisa  dikembangkan  menjadi  forum koordinasi  kegiatan  penguatan  fungsi-fungsi keluarga secara terpadu (Suyono dan Haryanto,  2013).  POSDAYA  juga  merupakan wahana  pemberdayaan  dan  pengembangan berkelanjutan  delapan  fungsi  keluarga  secara terpadu,  utamanya  fungsi  agama,  fungsi  cinta kasih,  fungsi  perlindungan,  fungsi  kesehatan, fungsi pendidikan, fungsi sosial budaya, fungsi ekonomi atau wirausaha, dan fungsi lingkungan. POSDAYA
dikembangkan dari kelompok keluarga dengan kegiatan awal yang bersifat  sederhana  tetapi  langsung  menyentuh kebutuhan mendasar keluarga. Sebagai contoh,
apabila POSDAYA dikembangkan dari Posyandu  maka  kegiatan  Posyandu  itu  harus ditambah  dengan  kegiatan-kegiatan  lain  yang lebih  luas  seperti  kegiatan  dalam  bidang kesehatan  anak,  penyuluhan  tentang  tumbuh kembang  anak,  pendidikan  anak  usia  dini, selain itu menambah kegiatan melalui kelompok  keluarga  yang  memiliki  anak  balita misalnya  Bina  Keluarga  Balita  (BKB).  Bisa pula dikembangkan upaya untuk mempersiapkan  anak  usia  sekolah  dengan mengembangkan  kelompok  keluarga  yang memiliki  anak  remaja  melalui  Bina  Keluarga Remaja (BKR), memfasilitasi pelatihan keterampilan  bagi  anggota  keluarga  usia dewasa dengan Bina Keluarga Dewasa (BKD), dan  memfasilitasi  kegiatan  untuk  anggota keluarga  lanjut  usia  dengan  Bina  Keluarga Lansia (BKL). Dari semua aktivitas POSDAYA  yang  akan  dilakukan  ditujukan untuk memperkuat fungsi pendidikan keluarga dengan  basis  pendekatan  pemberdayaan, sehingga  upaya  untuk  mewujudkan  anak-anak sebagai  generasi  emas  NTB  yang  berakhlak, sehat, cerdas, terampil, dan mandiri akan dapat dicapai secara optimal.
Dalam  implementasi  program  KKN- PPM ini akan bermitra dengan Pusat Kegiatan Belajar  Masyarakat  (PKBM)  Ceria  yang berada di desa Sesela. PKBM Ceria merupakan sentra pembelajaran dan pemberdayaan  masyarakat  desa  Sesela  yang bergerak dalam pendidikan masyarakat (nonformal  dan  informal)  yang  bertujuan untuk  mengembangkan  kemampuan  dan potensi masyarakat dalam mewujudkan masyarakat  yang  gemar  belajar  dan  sejahtera.
PKBM Ceria dalam aktivitasnya, menyelenggarakan program PAUD,
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat  IKIP Mataram
Diterima pada bulan Agustus 2017 Dipublikasi pada bulan Oktober 2017
Pendidikan  Kecakapan  Hidup,  Kursus  dan Pelatihan,  Pendidikan  Kesetaraan,  Pendidikan Keaksaraan Fungsional, Pendidikan
Kewirausahaan Masyarakat, Pendidikan Keluarga,  dan  Pemberdayaan  Masyarakat. Lembaga  PKBM  Ceria  sebagai  mitra  akan mendukung  implementasi  program  dalam bentuk  pendanaan  dan  memfasilitasi  tempat sebagai  lokasi  untuk  kegiatan  pelatihan, penyuluhan,  dan  pemberdayaan.  Kemitraan dengan  PKBM  Ceria  ini  akan  menjadikan program  pemberdayaan  masyarakat  melalui pendidikan  berbasis  POSDAYA  akan  semakin mudah  dan  akan  terus  berkelanjutan.  Artinya bahwa  program  KKN-PPM  ini  dilakukan selam  3  bulan  secara  kemitraan  dan  akan dilanjutkan  secara  mandiri  oleh  PKBM  Ceria bersama  mitra  lainnya  sebagai  bagian  dari kesinambungan program.
Adapun  bentuk  kemitraan  yang  akan dilakukan dengan PKBM Ceria dalam pelaksanaan  program  KKN-PPM  ini  antara lain yakni pelatihan, pendampingan, penyuluhan,  pembinaan,  dan  pemberdayaan untuk  memperkuat  fungsi-sungsi  keluarga sebagai  basis  sentral  dalam  memberdayakan potensi  lingkungan  dan  keunggulan  lokal sebagai  upaya  mewujudkan  generasi  emas NTB di desa Sesela.
Program KKN-PPM ini akan dilaksanakan  di  dusun-dusun  yang  berada  di desa  Sesela  dengan  sasaran  para  anggota
keluarga yang akan dikelompokkan berdasarkan  kriteria  kebutuhan  program. Keluarga-keluarga  yang  akan  menjadi  sasaran merupakan keluarga yang mengalami permasalahan  dalam  pendidikan,  kesehatan, ekonomi,  lingkungan,  maupun  sosial  dengan tetap  melakukan  sinergi  bersama  keluarga
sejahtera lainnya. Kegiatan-kegiatan yang akan dilaksanakan berlangsung selama 6 hari dalam satu  minggu  dan  akan  dilakukan  selama  3 bulan.  Kelompok  mahasiswa  KKN-PPM  yang terdiri  dari  10  orang  per  kelompok,  akan dibagi berdasarkan tempat dan akan mendampingi dalam penyelenggaraan program serta memfasilitasi pembentukan POSDAYA di desa Sesela. Di samping itu, mahasiswa KKN- PPM  juga  akan  diberikan  buku  panduan penyelenggaraan pendidikan keluarga berbasis POSDAYA untuk memperkuat aspek pemahaman  mahasiswa  terhadap  pelaksanaan program  KKN-PPM  dilapangan.  Selanjutnya, kegiatan  pendampingan  dan  bimbingan  oleh DPL  akan  dilakukan  secara  periodik  melalui mekanisme  monitoring  dan  evaluasi  untuk memperoleh deskripsi penyelenggaraan program  yang lebih komprehensif dan sebagai bahan memperoleh masukan terhadap kekurangan  program  dilapangan.  Selain  itu, dalam  proses  tersebut  juga  akan  dilengkapi dengan  instrument  monitoring  dan  evaluasi program sebagai alat untuk mengukur pencapaian tujuan program.

## METODE PELAKSANAAN
Metode  pelaksanaan  program  KKN-PPM  ini dilakukan  secara  terpadu  dan  partisipatif dengan tahapan sebagai berikut.
a) Mekanisme Pelaksanaan Program KKN- PPM
Mekanisme dalam pelaksanaan program  KKN-PPM  ini  akan  dilakukan dengan  langkah-langkah  sebagai  berikut:  (a) Melakukan pendataan dan verifikasi akademik mahasiswa  IKIP  Mataram  sebagai  calon peserta KKN-PPM; (b) Memberikan pembekalan materi KKN-PPM kepada
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat  IKIP Mataram
mahasiswa sebagai peserta dengan pendampingan oleh Dosen Pembimbing Lapangan  (DPL);  (c)  Melakukan  survey kesiapan  lokasi  KKN-PPM  dan  koordinasi dengan mitra; (d) Melakukan acara penerimaan  mahasiswa  KKN-PPM  IKIP Mataram  di  Desa  Sesela;  (e)  Melakukan sosialisasi  kepada  warga  masyarakat  dan tokoh-tokoh  masyarakat  desa  Sesela  terkait dengan  pelaksanaan  program  KKN-PPM;  (f) Merumuskan pola pelaksanaan program KKN- PPM  bersama  mitra;  (g)  Melaksanakan program  KKN-PPM  yang  meliputi  kegiatan penyuluan, pelatihan, pendampingan, pemberdayaan,  dan  pembinaan  lapangan;  (h) Melakukan  monitoring  dan  evaluasi  program KKN-PPM; dan (i) Melakukan acara penarikan mahasiswa KKN-PPM IKIP
Mataram di desa Sesela.
b) Pembekalan KKN-PPM
Kegiatan pembekalan KKN-PPM dilaksanakan  oleh  LPPM  IKIP  Mataram dengan  tetap  melakukan  koordinasi  Tim Pelaksana  KKN-PPM.  Adapun  materi  dalam pembekalan KKN-PPM yang akan disampaikan  kepada  mahasiswa  meliputi:  (a) Materi  Umum  yakni  Konsep  KKN-PPM, Penyusunan  Program  KKN-PPM  berbasis Partisipatif  (PRA),  Pelaporan,  Penilaian, Peraturan  dan  Tata  Tertib  pelaksanaan  KKN- PPM; dan (b) Materi Isi, terkait dengan materi yang  akan  diberikan  kepada  mahasiswa peserta KKN-PPM untuk diaplikasikan dilapangan  sesuai  dengan  tema  atau  judul KKN-PPM.  Pembekalan  materi  isi  yang diberikan  berupa:  Pendidikan  Keluarga,  Pos Pemberdayaan Keluarga (POSDAYA), Generasi  Emas  NTB,  dan  Pemberdayaan Keluarga dalam bidang pendidikan, kesehatan,
sosial,  budaya,  keagamaan,  lingkungan  hidup, dan ekonomi.
c) Pelaksanaan Program KKN-PPM
Adapun  langkah-langkah  pelaksanaan program  KKN-PPM  sebagai  berikut: (1) Analisis aktivitas rutinitas (kegiatan) keluarga- keluarga yang ada di desa Sesela; (2) Analisis kebutuhan program berdasarkan pada permasalahan  keluarga-keluarga  yang  ada  di desa  Sesela  dengan  mengacu  pada  aktivitas pelaksanaan fungsi-fungsi keluarga; (3) Pemetaan  kelompok  keluarga  sebagai  sasaran yang  ada  di  dusun  desa  Sesela;  (4) Pembentukan  Pos  Pemberdayaan  Keluarga (Posdaya) di desa Sesela yang didampingi oleh mahasiswa KKN-PPM dengan struktur kepengurusan berdasarkan kesepakatan bersama  dan  legalitasnya  di  SK-kan  oleh kepala desa; (5) Posdaya yang sudah terbentuk akan  didampingi  oleh  mahasiswa  KKN-PPM dalam melaksanakan kegiatan-kegiatan penyuluhan, pemberdayaan, pelatihan, pendampingan, dan pembinaan untuk memperkuat fungsi-fungsi pendidikan keluarga  dalam  bidang  pendidikan,  kesehatan, sosial,  budaya,  keagamaan,  lingkungan  hidup, dan ekonomi; (6) Metode yang akan dilakukan dalam pemberdayaan kelompok sasaran antara lain;  (a)  partisipatif  yakni  metode  yang ditujukan  untuk  melibatkan  sasaran  secara bersama-sama  mulai  dari  pra-proses-pasca program.  Metode  ini  juga  bertujuan  untuk membuat  khalayak  sasaran  merasa  memiliki dan  bertanggungjawab  atas  keberlangsungan program;  (b)  penyuluhan  yakni  metode  yang digunakan untuk menyampaikan materi-materi terkait  dengan  optimalisasi  fungsi-fungsi keluarga  dalam  mewujudkan  generasi  emas NTB;  (c)  pendampingan  yakni  metode  yang
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat  IKIP Mataram
Diterima pada bulan Agustus 2017 Dipublikasi pada bulan Oktober 2017
digunakan  untuk  mendampingi  sasaran  dalam setiap  kegiatan  Posdaya;  dan  (d)  pelatihan yakni  metode  yang  digunakan  untuk  kegiatan yang  bersifat  aplikasi  dan  praktek  khususnya dalam bidang ekonomi (pelatihan kewirausahaan  keluarga)  dan  lingkungan hidup; (7) Kegiatan monitoring akan dilakukan 1 kali dalam seminggu oleh Dosen Pembimbing  Lapangan  (DPL)  dan  PKBM Ceria untuk mengamati proses kinerja mahasiswa  KKN-PPM  dalam  pelaksanaan program  serta  melakukan  pendampingan terhadap  kendala  atau  hambatan  selama pelaksanaan  program  KKN-PPM  dilapangan; dan  (8)  Kegiatan  evaluasi  program  akan dilakukan  pada  waktu  program  akan  berakhir, hal  ini  untuk  memberikan  penilaian  terhadap kinerja  dan  pelaporan  mahasiswa  KKN-PPM dalam melaksanakan program.
Keberlanjutan  program  KKN-PPM  ini dilakukan  melalui  monitoring  oleh  tim pelaksana  KKN-PPM  dengan  melibatkan PKBM Ceria (mitra) serta melakukan pendampingan secara periodik terhadap kegiatan-kegiatan Posdaya.

## HASIL DAN LUARAN YANG DICAPAI
Program  KKN  PPM  memiliki  tujuan untuk  mengoptimalkan  peran  dan  fungsi keluarga, mensosialisasikan pentingnya pendidikan  keluarga  melalui  pengkondisian lingkungan  yang  asri,  nyaman,  dan  ramah terhadap  perkembangan  anak,  serta  merintis Pos  Pemberdayaan  Keluarga  (POSDAYA) sebagai wadah silaturrahim, advokasi, komunikasi,  informasi,  edukasi  sekaligus dikembangkan  menjadi  forum  koordinasi kegiatan  penguatan  fungsi-fungsi  keluarga secara  terpadu.  Program  KKN  PPM  ini
dilaksanakan  oleh  mahasiswa  IKIP  Mataram, tim  pelaksana  KKN  PPM,  dosen  pembimbing lapangan (DPL) dan pengelola Pusat Kegiatan Belajar  Masyarakat  (PKBM)  Ceria  sebagai mitra.
Pelaksanaan  program  KKN  PPM  ini telah  dilakukan  melalui  rangkaian  tahapan sebagai berikut:

## 1. Rekrutmen dan Seleksi Mahasiswa KKN PPM
Tahap awal dalam melaksanakan program  KKN  PPM  ini  yakni  melakukan rekrutmen  dan  seleksi  mahasiswa  KKN  PPM yang bertujuan untuk memilih serta memenuhi kebutuhan  kriteria  mahasiswa  sebagai  peserta program  KKN  PPM  yang  berkualitas  dan sesuai  dengan  persyaratan  akademik  yang telah  ditentukan.  Dalam  melakukan  proses rekrutmen mahasiswa KKN PPM, tim pelaksana  telah  berkoordinasi  dengan  LPPM IKIP  Mataram  (sebagai  unit  pelaksana program  KKN)  berupaya  untuk  selektif dengan  melakukan  proses  check-recheck terkait dengan data akademik dan administratif mahasiswa.  Proses  ini  dilakukan  sebagai bagian  dari  upaya  meningkatkan  kualitas pelaksanaan  program  KKN  PPM  kepada masyarakat.
Disamping melakukan proses rekrutmen,  tim  pelaksana  KKN  PPM  juga melakukan  proses  seleksi  bagi  mahasiswa yang telah memenuhi persyaratan administrasi dan  akademik  melalui  serangkain  kegiatan  tes (tulis  dan  wawancara)  yang  bertujuan  untuk memastikan  bahwa  mahasiswa  yang  menjadi peserta  KKN  PPM  adalah  mahasiswa  yang memiliki  kualifikasi  dan  kompetensi  sesuai dengan bidang kegiatan KKN PPM yang akan dilaksanakan.
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat  IKIP Mataram
Diterima pada bulan Agustus 2017 Dipublikasi pada bulan Oktober 2017

## 2. Pembekalan  Materi  kepada  Mahasiswa KKN PPM
Untuk  mempersiapkan  Pelaksanaan program  KKN-PPM  yang  maksimal,  tim pelaksana telah memberikan kegiatan pebekalan  materi  kepada  mahasiswa  KKN- PPM.  Adapun  kegiatan  pembekalan  KKN- PPM  ini  memiliki  tujuan  antara  lain;  (1) memberikan  pemahaman  dan  penghayatan kepada  mahasiswa  mengenai  konsep  dasar, tujuan,  pendekatan,  program,  pelaksanaan, monitoring, evaluasi, dan keberlanjutan program  KKN-PPM;  (2)  memberikan  bekal pengetahuan,  sikap,  dan  kemampuan  Kepada mahasiswa  dalam  melaksanakan  program KKN PPM; (3) memberikan informasi tentang situasi,  kondisi,  potensi,  dan  permasalahan yang menjadi lokasi KKN-PPM; (4) memberikan  wawasan  kepada  mahasiswa tentang pengelolaan dan pengembangan program  KKN-PPM;  (5)  memberikan  bekal pengetahun  dan  keterampilan  praktis  kepada mahasiswa  agar  mampu  merancang  program dan melaporkan kinerja sesuai tujuan program KKN-PPM; (6) memberikan bekal kemampuan  untuk  dapat  bekerjasama  dalam melaksanakan  program  KKN-PPM  secara interdisipliner  dan  lintas  sektoral;  dan  (7) memberikan bekal kemampuan kepada mahasiswa agar dapat mengelola diri (menggunakan  waktu)  secara  efisien  dan efektif pada saat melaksanakan program KKN- PPM di masyarakat.
Kegiatan  pembekalan  materi  KKN PPM  ini  dilakukan  secara  kolaboratif  dengan melibatkan  berbagai  pihak  seperti  pimpinan kampus,  tim  LPPM  IKIP  Mataram,  tim pelaksana  KKN-PPM,  pihak  mitra  (PKBM Ceria),  dan  Dosen  Pembimbing  Lapangan.
Materi dalam kegiatan pembekalan KKN-PPM yang  telah  disampaikan  kepada  mahasiswa meliputi:  (a)  Materi  Umum  yakni  tentang Konsep  KKN-PPM,  Penyusunan  Program KKN-PPM berbasis Partisipatif (PRA), Pelaporan, Penilaian, Peraturan dan Tata Tertib pelaksanaan KKN-PPM yang telah disampaikan  oleh  pimpinan  kampus  (Wakil Rekotr I) dan Ketua LPPM IKIP Mataram; dan (b) Materi Isi, terkait dengan materi inti untuk diaplikasikan  dilapangan  sesuai  dengan  tema atau  judul  KKN-PPM.  Pembekalan  materi  isi telah  disampaikan  oleh  tim  pelaksana  KKN- PPM  sebagai  penanggungjawab  program, DPL,  dan  Pengelola  PKBM  Ceria  (sebagai Mitra).  Pembekalan  materi  isi  yang  telah diberikan  meliputi:  Pendidikan  Keluarga, Pembentukan  Pos  Pemberdayaan  Keluarga (POSDAYA),  Generasi  Emas  NTB,  dan Pemberdayaan Keluarga dalam bidang pendidikan, kesehatan, keagamaan, lingkungan hidup,  dan  kewirausahaan.  Selain  itu,  dalam pembekalan  materi  isi  juga  telah  membahas materi terkait dengan penyusunan dan penilaian  program  kerja  sebagai  upaya memberikan modal pengetahuan yang komprehensif bagi mahasiswa KKN-PPM agar dapat  optimal  dalam  melaksanakan  program dilapangan.
3. Koordinasi dan Survey
Kegiatan koordinasi merupakan kegiatan  penting  yang  dilakukan  oleh  tim pelaksana  KKN-PPM  dengan  Kepala  Desa Sesela  dan  mitra  program  KKN-PPM  yakni PKBM Ceria yang bertujuan untuk menyamakan  persepsi,  diskusi  teknis,  dan pemantapan  rencana  pelaksanaan  program KKN-PPM yang akan dilaksanakan. Hasil dari kegiatan koordinasi tersebut yakni kepala desa
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat  IKIP Mataram
Diterima pada bulan Agustus 2017 Dipublikasi pada bulan Oktober 2017
Sesela  dan  mitra  (PKBM  Ceria)  memiliki komitmen  dan  kesiapan  untuk  mendukung penyelenggaraan  program  KKN-PPM  ini  dan akan  berupaya  untuk  memberikan  dukungan sesuai dengan kapasitas masing-masing. Disamping melakukan koordinasi, tim pelaksana  KKN-PPM  juga  telah  melakukan survey  lokasi  pada  beberapa  dusun  di  desa Sesela  sebagai  tempat  pelaksanaan  program KKN-PPM. Kegiatan survey ini juga bertujuan untuk  melakukan  observasi  dan  analisis mengenai aktivitas rutinitas (kegiatan) keluarga-keluarga  yang  ada  di  desa  Sesela, sekaligus  menganalisis  kebutuhan  program berdasarkan permasalahan-permasalahan keluarga  yang  muncul  dengan  mengacu  pada aktivitas  pelaksanaan  fungsi-fungsi  keluarga. Selain  itu,  survey  lokasi  ini  juga  telah dilakukan  oleh  mahasiswa  KKN-PPM  dalam rangka  untuk  memperoleh  data  dan  deskripsi terkait  dengan  kondisi  obyektif  para  anggota keluarga yang ada di dusun desa Sesela.

## 4. Sosialisasi Program KKN PPM
Kegiatan  sosialisasi  program  KKN- PPM  bertujuan  untuk  memberikan  informasi dan  pemahaman  kepada  Kepala  Desa  Sesela beserta  jajaranya,  tokoh  masyarakat,  tokoh agama, tokoh pemuda, warga masyarakat, dan pihak  mitra  (PKBM  Ceria)  terkait  dengan orientasi  pelaksanaan  kegiatan  pemberdayaan masyarakat melalui pendidikan keluarga berbasis Posdaya sebagai upaya menwujudkan generasi  emas  di  desa  Sesela.  Selain  itu, kegiatan  sosialisasi  juga  bertujuan  untuk menjelaskan manfaat dari program KKN-PPM sekaligus sebagai upaya membangun kesepakatan bersama mengenai pola pelaksanaan  program.  Hal  penting  yang dilakukan  dalam  kegiatan  sosialisasi  program
tersebut  adalah  proses  koneksi  persepsi, penguatan komitmen dan dukungan khususnya dari  aparat  desa  dan  warga  masyarakat terhadap  penyelenggaraan  program  KKN- PPM.  Dalam  proses  kegiatan  tersebut,  Kepala Desa Sesela telah menyampaikan apresiasi dan dukungan penuh untuk mensukseskan pelaksanaan program KKN-PPM tersebut.
Dalam  kegiatan  sosialisasi  program KKN-PPM,  pihak  mitra  (pengelola  PKBM Ceria)  juga  menyampaikan  dukungan  penuh untuk  mendampingi  pelaksanaan  program KKN-PPM  tersebut.  Adapun  hasil  dari kegiatan  sosialisasi  tersebut  antara  lain  yakni dukungan  penuh  dari  pihak  pemerintah  desa Sesela, tokoh masyarakat, tokoh agama, tokoh pemuda,  dan  warga  masyarakat  terhadap penyelenggaraan program KKN-PPM ini serta kesepakatan  teknis  antara  DPL  dengan  pihak mitra  terkait  dengan  kebutuhan  dan  kesediaan berbagai  perangkat  pendukung  pelaksanaan program  dilapangan.  Selain  itu  juga,  dari kegiatan  sosialisasi  tersebut  telah  dirancang agenda  program  meliputi  jadwal,  lokasi, sasaran,  dan  kebutuhan  sumber  daya  untuk pelaksanaan program KKN-PPM.
5. Pelaksanaan  Kegiatan  Pemberdayaan Masyarakat melalui
Pendidikan
Keluarga  Berbasis  Pos  Pemberdayaan Keluarga (Posdaya)
Pelaksanaan  program  KKN-PPM  ini bertujuan  untuk  mengoptimalkan  peran  dan fungsi  keluarga  khususnya  bagi  keluarga- keluarga muda dan kurang beruntung yang ada di  desa  Sesela  melalui  proses  intensifikasi sosialisasi  tentang  pentingnya  memperkuat pendidikan keluarga dengan cara pengkondisian  lingkungan  yang  asri,  nyaman, dan  ramah  terhadap  perkembangan  anak.
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat  IKIP Mataram
Disamping itu untuk memaksimalkan pemberdayaan  masyarakat  melalui  pendidikan keluarga, telah dilakukan upaya perintisan Pos Pemberdayaan  Keluarga  (POSDAYA)  sebagai wadah  silaturrahim,  advokasi,  komunikasi, informasi,  edukasi  sekaligus  menjadi  forum koordinasi  kegiatan  penguatan  fungsi-fungsi keluarga secara terpadu di desa Sesela.

## a. Pembentukan Posdaya
Kegiatan  merintis  Posdaya  di  desa Sesela merupakan bagian penting dalam upaya penguatan  fungsi  dan  peran  pendidikan keluarga. Perintisan Posdaya tersebut didasarkan  pada  kesepakatan  dan  dukungan dari  aparat  desa  beserta  mitra  program  KKN- PPM.  Adapun  tahapan  proses  pembentukan Posdaya  yang  telah  dilakukan  antara  lain yakni:
1) Penjajagan,  Pendekatan,  dan  Sosialisasi Masyarakat.
Kegiatan  ini  merupakan  tahapan  awal dari  rangkaian  kegiatan  yang  dilakukan  oleh mahasiswa  KKN-PPM  dengan  didampingi oleh DPL berkoordinasi dengan mitra (PKBM Ceria)  dan  Kepala  Desa. Tujuan  dari  kegiatan ini adalah untuk menjajagi tanggapan masyarakat,  terutama  para  tokoh  masyarakat, tokoh  pemuda,  tokoh  agama,  dan  para  kader melalui  musyawarah  desa.  Hasil  dari  kegiatan tersebut adalah warga masyarakat memberikan dukungan dan respon positif terhadap pembentukan Posdaya di desa Sesela.
2) Observasi dengan Pendataan dan Identifikasi Potensi Lingkungan.
Pendataan keluarga adalah upaya untuk mengetahui jumlah, persebaran dan klasifikasi keluarga  sesuai  tahap  kesejahteraan  yang dibedakan atas keluarga pra sejahtera, sejahtera  I,  II,  III  dan  III  plus.  Dalam
melaksanakan observasi dengan menggunakan metode Participatory Rurral Apprasial (PRA) dengan  Teknik  Diagram  Venn  dan  Pemetaan. Teknik  tersebut  dilakukan  untuk  memulai kegiatan  pendataan  dan  pemetaan  wilayah guna menetapkan sasaran serta mengidentifikasi  potensi  lingkungan  keluarga dan  kelembagaan  di  lokasi  wilayah  tersebut. Dari  hasil  Pendataan  Keluarga  tersebut selanjutnya  mahasiswa  KKN-PPM  melakukan Pemetaan  Sasaran  untuk  membuat  rancangan kegiatan membentuk Posdaya. Selain pendataan  dan  pemetaan  keluarga  yang menjadi  sasaran  prioritas,  kegiatan  observasi lapangan juga telah dilakukan untuk mengidentifikasi  masalah  berdasarkan  hasil pendataan dan menginventarisasi kelembagaan dengan  melihat  status  atau  kondisinya  serta kegiatan yang dilaksanakan, termasuk dukungan  serta  sumber-sumber  yang  bisa dimanfaatkan.  Adapun  kegiatan  observasi dengan  pendataan  dan  identifikasi  potensi lingkungan ini dilaksanakan di dusun Muhajirin dan dusun Barat Kubur. Pertimbangan penentuan dusun tersebut didasarkan atas kondisi permasalahan keluarga yang  ada  diwilayah  itu  yang  sebagian  besar merupakan  dusun  yang  memiliki  tingkat pernikahan  usia  dini  yang  tinggi  dan merupakan  keluarga-keluarga  muda  yang rentan  terhadap  berbagai  fluktuasi  kondisi lingkungan sosial-ekonomi, sehingga membutuhkan wadah komunikasi dan advokasi  untuk  aktif  menjalankan  fungsi pendidikan keluarga.

## 3) Lokakarya Mini
Kegiatan  ini  merupakan  sarasehan antara mahasiswa KKN-PPM dibawah bimbingan  Dosen  Pembimbing  Lapangan
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat  IKIP Mataram
Diterima pada bulan Agustus 2017 Dipublikasi pada bulan Oktober 2017
(DPL)  dengan    warga  masyarakat  bersama aparat  desa  untuk  membuat  perencanaan program  kerja  kedepan  serta  menyepakati kegiatan  dan  sasaran,  termasuk  kepengurusan Posdaya  yang  dibentuk.  Dalam  kegitan  ini, telah  disepakati  pembentukan  kepengurusan Posdaya  untuk  dusun  Muhajirin  dan  Barat Kubur dengan bidang kerja meliputi pendidikan, kesehatan, keagamaan, lingkungan hidup, dan kewirausahaan. Lokakarya mini ini juga  bertujuan  untuk  menyampaikan  aspirasi dari  warga  dan  tokoh  masyarakat  khususnya terkait  dengan  penanganan  permasalahan keluarga  yang  ada  di  wialayah  tersebut. Pelaksanaan  proses  loka  karya  mini  atau
sarasehan  dilakukan  dengan  mengundang kepala keluarga, penduduk dan tokoh masyarakat  setempat  untuk  mendengarkan program  kerja  yang  sudah  disusun.  Rencana kerja ini disajikan oleh Ketua Posdaya dengan melibatkan  pengurus/kader  Posdaya  lainnya dan  aparat  desa  serta  para  anggota  keluarga yang  menjadi  sasaran  prioritas  program.  Dari hasil  Lokakarya  mini  tersebut  dilakukan penyempurnaan  kegiatan  menjadi  Program Kerja  Posdaya  yang  akan  dilaksanakan  secara periodik,  terstruktur,  dan  terjadwal.  Adapun program  kerja  Posdaya  yang  telah  disepakati tersebut adalah sebagai berikut:

## Tabel 1. Program Kerja Posdaya
No Bidang
Program Kerja
1 Pendidikan Kursus Bahasa Inggris Bimbingan Belajar untuk Anak Sekolah Penyuluhan Pendidikan Keluarga Pendampingan Program PAUD
Pendidikan Keaksaraan Dasar
Kursus Tata Rias Pengantin Sosialisasi Budaya Gemar Membaca 2 P Kesehatan Posyandu Keluarga Penyuluhan Cara Gosok Gigi bagi Anak Senam Keluarga Penyuluhan Bahaya Narkoba dan Rokok Penyuluhan PHBS Penyuluhan Kesehatan Reproduksi Remaja 3 Kewirausahaan Pelatihan Pembuatan Jajanan Pangan Lokal Perintisan Kelompok Usaha Ternak Itik Pendampingan Manajemen Usaha 4 Lingkungan Hidup Penyuluhan Apotik Keluarga Pengolahan Sampah Plastik Pengolahan Kotoran Hewan Menjadi Pupuk Kompos 5 Keagamaan TPQ bagi Anak Pengajian Rutin
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat  IKIP Mataram
Diterima pada bulan Agustus 2017 Dipublikasi pada bulan Oktober 2017
Peyelenggaraan  Lokakarya  tersebut telah  terlaksanan  dengan  baik  dan  bukan sekedar  aktivitas  rutinitas  kumpul  biasa, karena tujuan luhur untuk membentuk Posdaya ini  merupakan  usaha  untuk  mewujudkan prinsip  gotong-royong  dalam  membangun keluarga  yang  sejahtera.  Dengan tujuan tersebut, semua pihak diundang untuk berpartisipasi secara aktif.

## b. Pelaksanaan Kegiatan Posdaya
Dalam  tahap  pelaksanaan  kegiatan, mahasiswa  KKN-PPM  mendorong  pengurus Posdaya untuk melaksanakan rencana kegiatan/  program  kerja  Posdaya  yang mencakup  5  bidang  dan  memulai  sesuai prioritas dengan melibatkan sebanyak mungkin partisipasi masyarakat dan menjangkau sasaran prioritas untuk memberdayakan  keluarga.  Kelima  bidang tersebut adalah: Pendidikan, Kesehatan,
Kewirausahaan, Lingkungan Hidup dan Keagamaan.
Untuk memulai kegiatan Posdaya, para anggota  keluarga  dan  masyarakat  diajak mengadakan kegiatan kerja bakti membersihakan  halaman  rumah  masing- masing, merapikan pagar halaman, membersihkan  masjid,  drainase  lingkungan dan  fasilitas  pelayanan  umum  lainnya  yang ada  didesa.  Upaya  ini  semata-mata  untuk menggugah  kebersamaan  dan  mengajak  para keluarga  dan  masyarakat  untuk  bergotong- royong  dengan  program  dan  kegiatan  yang sederhana namun terarah.
Adapun  pelaksanaan  program  KKN- PPM dengan pemberdayaan masyarakat melalui  pendidikan  keluarga  berbasis  Posdaya yang  sudah  dilaksanakan  dalam  bidang pendidikan,  yakni  program  Kursus  Bahasa Inggris;  Bimbingan  Belajar  untuk  Anak Sekolah;  Penyuluhan  Pendidikan  Keluarga; Pendampingan  Program  PAUD;  Pendidikan Keaksaraan  Dasar;  dan  Kursus  Tata  Rias Pengantin.
Gambar 1. Kegiatan Pembelajaran Kursus dan Pendidikan Keaksaraan Dasar
Pelaksanaan program KKN-PPM dengan  pemberdayaan  masyarakat    melalui pendidikan  keluarga  berbasis  Posdaya  yang sudah  dilaksanakan  dalam  bidang  kesehatan yakni  posyandu  keluarga,  Penyuluhan  cara gosok  gigi  bagi  anak,  dan  senam  keluarga.
Program  ini  bertujuan  untuk  memberikan pelayanan  kesehatan  bagi  seluruh  anggota keluarga  baik  bagi  anak,  remaja,  orang  tua, maupun  lanjut  usia.  Pelaksanaan  program  ini bekerjasama dengan dinas kesehatan Kecamatan Gunungsari dan Puskesmas  Sesela
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat  IKIP Mataram
Diterima pada bulan Agustus 2017 Dipublikasi pada bulan Oktober 2017
yang  dilaksankan  secara  terjadwal  minimal  1 bulan  sekali.  Dalam  proses  pelaksanaanya, banyak  angggota  keluarga  yang  berbartisipasi
dan  antusias  untuk  mengikuti  program tersebut.
Gambar 2. Kegiatan Posyandu Anak, Orang Tua, dan Lansia
Pelaksanaan program KKN-PPM
dengan  pemberdayaan  masyarakat  melalui pendidikan  keluarga  berbasis  Posdaya  yang sudah dilaksanakan dalam bidang kewirausahaan  yakni  pelatihan  pembuatan jajanan  pangan  lokal  dan  perintisan  usaha kelompok  ternak  itik.  Program  ini  bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan  bagi  para  ibu-ibu  rumah  tangga
agar  dapat  memafaatkan  potensi  pangan  yang ada  dilingkungannya  untuk  diolah  menjadi produk  yang  bernilai  ekonomis.  Program  ini telah  terlaksana  dengan  produk  awal  yang dikembangkan  adalah  stick  jagung  manis  dan peyek  kacang.  Sejauh  ini,  program  terlaksana dengan  baik  dan  ibu-bu  rumah  tangga memiliki semangat untuk mulai berwirausaha.
Gambar 3. Kegiatan Pelatihan Pembuatan Stick Jagung Manis & Peyek.
Pelaksanaan program KKN-PPM dengan  pemberdayaan  masyarakat    melalui pendidikan  keluarga  berbasis  Posdaya  yang sudah  dilaksanakan  dalam  bidang  lingkungan hidup  yakni  penyuluhan  apotik  keluarga. Program  penyuluhan  apotik  keluarga  ini
bertujuan  untuk  memberikan  kesedaran  dan mengajak semua anggota keluarga untuk dapat memanfaatkan  pekarangan  rumahnya  agar produktif menghasilkan sumber pangan berupa sayuran  maupun  buah-buahan  yang  dapat dikonsumsi sehari-hari oleh keluarga. Program
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat  IKIP Mataram
Diterima pada bulan Agustus 2017 Dipublikasi pada bulan Oktober 2017
ini  telah  mendapat  respon  positif  dari  para anggota keluarga baik orang tua dan anak-anak dengan indikasi partisipasinya dalam mempersiapkan dan merawat bibit tanaman.
Gambar 4. Kegiatan Penyiapan Lahan & Bibit Tanaman untuk Apotik Keluarga.
Pelaksanaan program KKN-PPM dengan  pemberdayaan  masyarakat  melalui pendidikan  keluarga  berbasis  Posdaya  yang sudah  dilaksanakan  dalam  bidang  keagamaan yakni  TPQ  bagi  anak.  Program  ini  bertujuan untuk  mengajarkan  fondasi  agama  bagi  anak berupa  belajar  membaca  Al-Qur’an,  tata  cara
Sholat,  dan  pendidikan  karakter.  Pelaksanaan program  TPQ  bagi  anak  ini  dilakukan  secara rutin  5  kali  dalam  seminggu  sehingga diharapkan anak-anak dapat memiliki pemahaman  agama  yang  baik  sebagai  bekal menjalani kehidupan yang islami.

## Gambar 5. Kegiatan TPQ bagi Anak

## PENDAMPINGAN
Dalam  pelaksanaan  program  KKN- PPM ini, mahasiwa berperan untuk mendampingi para keluarga (sasaran) dibawah koordinasi  dengan  DPL  dan  mitra  (PKBM Ceria). Mahasiswa terus aktif untuk memberdayakan  dan  meningkatkan  partisipasi para anggota keluarga dalam kegiatan-kegiatan Posdaya  tersebut  karena  salah  satu  indikator
keberhasilan kegiatan pemberdayaan masyarakat melalui pendidikan keluarga berbasis  posdaya  ini  adalah  tingkat  partisipasi para  anggota  keluarga  yang  tinggi  untuk  aktif terlibat  dalam  pelaksanaan  program.  Bentuk pendampingan yang dilakukan oleh mahasiswa KKN-PPM  adalah  fasilitasi  penyiapan  dan pelaksanaan  program  yang  dilakukan  secara terprogram  dan  terjadwal.  Disamping  itu,
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat  IKIP Mataram
Diterima pada bulan Agustus 2017 Dipublikasi pada bulan Oktober 2017
pendampingan juga dilakukan oleh DPL dalam rangka  untuk  memastikan  program  terlaksana sesuai  dengan  tujuan  yang  telah  ditentukan. Dalam  melaksanakan  pendampingan  program, Tim Pelaksana KKN-PPM juga telah melakukan monitoring untuk memperoleh data dan  informasi  terkait  dengan  kendala  dan permasalahan  dalam  impelementasi  program dilapangan  sehingga  dari  data  dan  informasi tersebut  telah  dilakukan  upaya  perbaikan secara koordinatif dan berkelanjutan.

## EVALUASI PROGRAM
Evaluasi merupakan salah satu tahapan penting  dari  proses  pelaksanaan  program KKN-PPM  ini.  Evaluasi  program  dilakukan bertujuan untuk mengetahui tingkat pencapaian tujuan pelaksanaan program KKN- PPM  di  masyarakat.  Kegiatan  evaluasi  yang dilakukan  yakni  lebih  khusus  kepada  evaluasi proses  yang  bertujuan  untuk  mengetahui
tingkat  partisipasi  (kehadiran),  respon,  dan kebermanfaatan  program  bagi  masyarakat. Kegiatan  evaluasi  proses  dilakukan  dengan mengkomparasikan pelaksanaan program dengan  indikator  keberhasilan  yang  sudah ditentukan  sebelumnya  (atau  menggunakan teknik fidelity .  Adapun  indikator  keberhasilan pelaksanaan  program  KKN-PPM  ini  antara lain:  (1)  Lebih  dari  75%  anggota  keluarga (peserta)  hadir  dalam  pelaksanaan  kegiatan Posdaya; (2) Lebih dari 90% anggota keluarga menyatakan  pelaksanaan  kegiatan  Posdaya bermanfaat;  (3)  Lebih  dari  80%  anggota keluarga  memberikan  respon  yang  positif terhadap pelaksanaan kegiatan Posdaya. Adapun  hasil  evaluasi  pelaksanaan  program KKN-PPM “Pemberdayaan masyarakat melalui  pendidikan  keluarga  berbasis  Posdaya sebagai  upaya  mewujudkan  generasi  emas NTB  di  desa  Sesela”  ini  dapat  dipaparkan melalui chart berikut ini.
Gambar 6. Evaluasi Pelaksanaan Program KKN-PPM
Berdasarkan  data  chart  diatas,  dapat dijelaskan  bahwa  (1)  tingkat  partisipasi anggota  keluarga  dalam  pelaksanaan  kegiatan Posdaya  berada  dalam  kategori  tinggi  dengan
persentase  85%.  Tingkat  partisipasi  yang tinggi  ini  berupa  kehadiran  dan  keaktifan anggota  keluarga  dalam  mengikuti  kegiatan- kegiatan  Posdaya  diberbagai  bidang  baik
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat  IKIP Mataram
pendidikan, kesehatan, kewirausahaan, keagamaan,  dan  lingkungan.  (2)  Respon masyarakat  terhadap  keberadaan  program pendidikan  keluarga  berbasis  Posdaya  berada dalam kategori tinggi yakni dengan persentase 85%.  Dalam  setiap  pelaksanaan  program Posdaya,  masyarakat  dilingkungan  sekitar selalu memberikan respon positif dan memberikan  dukungan  baik  moril  maupun materil untuk kelancaraan pelaksanaan program. (3) Kebermanfaatan program pendidikan  keluarga  berbasis  Posdaya  berada dalam  kategori  tinggi  dengan  pesertase  95%. Para anggota keluarga yang ada di lingkungan sekitar  Posdaya  menilai  bahwa  kegiatan- kegiatan  yang  dilaksanakan  oleh  Posdaya memiliki manfaat bagi peningkatan kesadaran, pengetahuan,  sikap,  keterampilan,  dan  rasa kekeluargaan diantara para anggota keluarga.

## HASIL PROGRAM KKN-PPM
Program  KKN-PPM  ini  memiliki tujuan  untuk  mengoptimalkan  peran  dan fungsi  keluarga,  mensosialisasikan  pentingnya pendidikan  keluarga  melalui  pengkondisian lingkungan  yang  asri,  nyaman,  dan  ramah
terhadap  perkembangan  anak,  serta  merintis Pos  Pemberdayaan  Keluarga  (POSDAYA) sebagai wadah silaturrahim, advokasi, komunikasi,  informasi,  edukasi  sekaligus dikembangkan  menjadi  forum  koordinasi kegiatan  penguatan  fungsi-fungsi  keluarga secara  terpadu.  Adapun  hasil  yang  telah dicapai  dari  pelaksanaan  program  KKN-PPM ini  antara  lain  adalah;  (1)  terbentuknya  Pos Pemberdayaan  Keluarga  (Posdaya)  di  desa Sesela  yang  telah  memiliki  legalitas  dari kepala  desa;  (2)  peningkatan  partisipasi  dan swadaya para anggota keluarga dalam pelaksanaan  kegiatan  pemberdayaan  keluarga baik  dalam  bidang  pendidikan,  kesehatan, kewirausahaan,  keagamaan,  dan  lingkungan hidup;  (3)  terciptanya  produk  unggulan Posdaya  dalam  bidang  kewirausahaan  yakni Stick  Jagung  Manis  dan    Peyek  Kacang;  (4) publikasi  kegiatan  KKN-PPM  pada  media massa  cetak  (Lombok  Post);  (5)  tersusunnya draft  buku  panduan  pendidikan  keluarga berbasis  Posdaya;  (6)  publikasi  artikel  ilmiah pada  Jurnal  Lumbung  Inovasi  (ber-ISSN). Berikut  tampilan  produk  unggulan  Posdaya desa Sesela dalam bidang kewirausahaan.
Gambar 7. Produk Unggulan Posdaya Bidang Kewirausahaan
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat  IKIP Mataram
Diterima pada bulan Agustus 2017 Dipublikasi pada bulan Oktober 2017

## SIMPULAN DAN SARAN
Kesimpulan  dari  pelaksanaan  program KKN-PPM ini yakni pemberdayaan masyarakat melalui pendidikan keluarga berbasis  posdaya  telah terlaksana  dengan  baik dan  mendapat  respon  yang  positif  dari  aparat desa, mitra, dan para anggota keluarga (warga masyarakat).  Hasil  dari  pelaksanaan  program KKN-PPM  ini  antara  lain;  (1)  terbentuknya Pos Pemberdayaan Keluarga (Posdaya) di desa Sesela dan telah memiliki legalitas dari kepala desa;  (2)  peningkatan  partisipasi  keluarga dalam  pelaksanaan  kegiatan  pemberdayaan keluarga  baik  dalam  bidang  pendidikan, kesehatan,  kewirausahaan,  keagamaan,  dan lingkungan  hidup;  (3)  terciptanya  produk unggulan Posdaya dalam bidang kewirausahaan  yakni  Stick  Jagung  Manis  dan Peyek  Kacang;  (4)  publikasi  kegiatan  KKN- PPM pada media massa cetak (Lombok Post); (5) tersusunnya draft buku panduan pendidikan  keluarga  berbasis  Posdaya;  (6) publikasi  artikel  ilmiah  pada  Jurnal  Lumbung Inovasi (ber-ISSN).
Adapun saran dan masukan yang dapat diberikan berdasarkan hasil pelaksanaan program  KKN-PPM  ini  antara  lain  yakni,  (1) Bagi  Mitra  (PKBM  Ceria):  agar  tetap melakukan koordinasi, pendampingan, dukungan,  dan  memberikan  motivasi  kepada pengurus  Posdaya  desa  Sesela  agar  selalu konsisten  dalam  menjaga  keberlanjutan  hasil dari  program  KKN-PPM  ini.  Diharapkan  pula
pihak Mitra untuk terus berpartisipasi memberikan  kontribusi  bagi  pengembangan program-program  Posdaya.  (2)  Bagi  Pengurus Posdaya:  agar  tetap  semangat  dan  konsisten dalam melaksanaan kegiatan-kegiatan pemberdayaan keluarga serta menjaga keberlanjutan  program  KKN-PPM  ini  dengan terus  meningkatkan  soliditas  kinerja.  Selain itu,  diharapkan  pengurus  Posdaya  agar berupaya  mengembangkan  kerjasama  dengan berbagai stakeholders sebagai  bagian  dari upaya  menjamin  keberlangsungan  program sehingga berimplikasi bagi terwujudnya keluarga dan generasi emas NTB.

## DAFTAR PUSTAKA
Suyono,  Haryono  dan  Rohadi  Haryanto. (2013). Pedoman  Pembentukan  dan
Pengembangan
POSDAYA (Pos Pemberdayaan Keluarga) . Jakarta:
Balai Pustaka.
Ristekdikti.  (2016). Panduan  Pelaksanaan Penelitian  dan  Pengabdian  Kepada Masyarakat  di  Perguruan  Tinggi  Edisi X  Tahun  2016 .  Direktorat  Riset  dan
Pengabdian Kepada Masyarakat. Direktorat  Jenderal  Penguatan  Riset dan Pengembangan. Kementerian
Riset,  Teknologi,  dan  Pendidikan Tinggi.
Tim  Penyusun.  (2013). Pedoman  KKN-PPL Terpadu  IKIP  Mataram .  Mataram; IKIP Mataram.