Vol. 4, No. 3, Desember 2021, pp. 219-227 p-ISSN: 2615-4935 e-ISSN: 2615-4943

## Analisis Aspek Struktural dan Nonstruktural dalam Novel Sang Pemimpi Karya Andrea Hirata
Setio Elisa Universitas Indraprasta PGRI Jalan Nangka No. 58 C/TB. Simatupang, Tanjung Barat, Jakarta Selatan 12530
elisasetio@gmail.com

## Abstract
Analysis of Structural and Non-Structural Aspects in Andrea Hirata's Novel the Dreamer. The aims of the research are 1) To describe the intrinsic elements of the novel Sang Pe dreamer by Andrea Hirata.  2)  Describe  the  extrinsic  elements  of  the  novel  Sang  Pe  dreamer  by  Andrea  Hirata.  3) Describing the values contained in the novel The Dreamer by Andrea Hirata. The research method used  to  analyze  the  structural  and  non-structural  aspects  is  descriptive  qualitative.  Descriptive approach with content analysis techniques in the preparation of work steps. The sampling technique used was purposive sampling. Data collection techniques using reading and note-taking techniques. The data analysis technique uses flow model of analysis. The conclusion of this research, that is (1) The  novel  The  Dreamer  has  a  complete  structure,  consisting  of  themes,  plots.  Characterization, point of view, and setting. (2) There are four elements in the relationship between the elements of the novel Sang Pe dreamer in building beauty: theme, characterization, setting, and plot. (3) The values contained in the novel The Dreamer, namely: (a) the value of social education, (b) the value of moral education, (c) the value of religious education, (d) the value of aesthetic education.
Keywords: Structural Aspects, Non-structural, Novel Sang Pemimpi.

## Abstrak
Analisis  Aspek  Struktural  dan  Non  Struktural  dalam  Novel  Sang  Pemimpi  karya  Andrea  Hirata. Tujuan dari penelitian adalah 1) Mendeskripsikan unsur-unsur instrinsik novel Sang Pemimpi karya Andrea  Hirata.  2)  Mendeskripsikan  unsur-unsur  ekstrinsik  novel  Sang  Pemimpi  karya  Andrea Hirata. 3) Mendeskripsikan nilai-nilai yang terkandung dalam novel Sang Pemimpi karya Andrea Hirata. Metode penelitian yang digunakan untuk menganalisis aspek structural dan non struktural adalah  kualitatif  deskriptif.  Pendekatan  deskriptif  dengan  teknik  analisis  isi  dalam  penyusunan langkah  kerja.  Teknik  sampling  yang  digunakan  purposive  sampling.  Teknik  pengumpulan  data menggunakan  teknik  baca  dan  catat.  Teknik  analisis  data  menggunakan  teknik  analisis  mengalir (flow  model  of  analysis).  Simpulan  dari  penelitian  ini,  yaitu  (1)  Novel  Sang  Pemimpi  memiliki struktur  lengkap,  terdiri  dari  tema,  alur,  penokohan,  sudut  pandang,  dan  latar.  (2)  Hubungan antarunsur novel Sang Pemimpi dalam membangun keindahan ada empat unsur: tema, penokohan, latar, dan alur. (3) Nilai yang terkandung dalam novel Sang Pemimpi, yaitu: (a) nilai pendidikan sosial, (b) nilai pendidikan moral,  (c) nilai pendidikan religius, dan (d) nilai pendidikan estetika.
Kata Kunci: Aspek Struktural, Non struktural, Novel Sang Pemimpi.

## PENDAHULUAN
Layaknya sebuah artefak yang baru akan berarti jika terkuak oleh seorang arkeolog, karya sastra pun baru akan bernilai jika nilai keindahan yang terkandung di  dalamnya dapat  terkuak oleh pembacanya (Pradopo  dalam Majid, 2020:  101). Karya sastra yang tercipta pada momentum waktu tertentu, kadang bahkan mampu
menggerakkan keadaan dan situasi para pembacanya. Hal ini karena memang karya sastra  biasanya  tercipta  dari  peristiwa  dan  realitas  sosial  yang  dialami  oleh penulisnya, baik secara lahir maupun batin. Gagasan imajinatif yang lahir atas dasar pengalaman tersebut, kemudian dimunculkan dalam bentuk tulisan. Maka tidaklah heran jika kadang cerita yang dituangkan dalam sebuah karya sastra tampak realistis dan seolah dekat dengan kehidupan pembaca.
Secara  tidak  langsung  karya  sastra  sebenarnya  mampu  menuntun  dan menyumbangkan  konsep  figur  serta  tatanan  nilai  di  dalam  kehidupan bermasyarakat.  Bahkan,  sebenarnya  itulah  hubungan  timbal  balik  yang  terjalin antara  masyarakat  dengan  karya  sastra.  Meski  bersifat  fiksi,  namun  karya  sastra mampu  menghadirkan  nilai  moral  bagi  masyarakat.  Dan  sebaliknya,  meski  tak benar-benar  terjadi,  namun  peristiwa-peristiwa  yang  terjadi  di  dalam  masyarakat selalu  menjadi  inspirasi  bagi  para  penulis  karya  sastra.  Para  penulis  karya  sastra diberikan kebebasan dalam mengonkretkan gagasan imajinatifnya ke dalam bentuk tulisan.  Sayangnya,  kadang  pemikiran  dan  ide-ide  yang  ingin  disampaikan  oleh pengarang sulit dipahami pembaca. Karya sastra yang bersifat kompleks, unik, dan implisit, menjadi sulit dipahami oleh pembaca yang kurang memiliki kemampuan dalam memahami isi karya sastra, termasuk novel.
Nurgiyantoro  (2005:  323)  menyatakan  bahwa  penyebab  sulitnya menafsirkan  karya  sastra  ialah  karena  novel  merupakan  sebuah  struktur  yang kompleks, unik, serta mengungkapkan sesuatu secara tidak langsung. Padahal novel selalu menampilkan kenyataan sosial  yang digambarkan melalui kehidupan yang dibangun  pada  novel  tersebut.  Dalam  novel,  kita  selalu  dapat  melihat  kehidupan tokoh-tokohnya  dalam  hubungannya  dengan  seseorang,  kelompok  masyarakat, Tuhan,  bahkan  dengan  dirinya  sendiri  melalui  konflik  batin  si  tokoh  itu  sendiri. Oleh  karena  itu,  diperlukan  sebuah  proses  analisis  yang  dapat  membuktikan  dan menguak bahwa gambaran yang terjadi di novel  tersebut merupakan representasi dari kehidupan nyata di masyarakat. Kegiatan ini kemudian dikenal dengan analisis sastra.
Novel  dapat  dijadikan  sebagai  salah  satu  bahan  dalam  analisis  sastra (Devita, Wahya, & Darmayanti, 2020: 276). Novel berasal dari kata novies yang merupakan turunan dari kata novellas (latin), yang berarti baru . Kehadiran novel memang  yang  paling  baru  dibandingkan  dengan  cerita  pendek  ( short  story )  dan roman. Itulah mengapa kata ‘baru’ disematkan pada jenis karya sastra yang satu ini (Waluyo, 2002: 36).
Cerita  novel  biasanya  berisi  pengungkapan  konflik  kehidupan  tokohnya secara  lebih  mendalam  dan  halus.  Selain  konflik  tokohnya,  pembaca  akan  lebih tertarik jika konflik tersebut disajikan dalam balutan peristiwa dan latar yang apik dan  menarik.  Dalam  pengembangan  peristiwa  dan  latar  tersebutlah,  kemudian tersimpan  nilai-nilai  yang  dapat  diambil  oleh  pembaca.  Itulah  mengapa,  novel mampu  memberikan  kepuasan  batin  di  samping  peran  dan  fungsinya  sebagai penyampai pesan serta nilai pendidikan di kehidupan masyarakat. Meski demikian, pada dasarnya, novel dibuat untuk menghibur pembaca melalui karakter tokoh dan pengembangan ceritanya yang kuat.
Unsur struktural yang terdiri dari intrinsik dan ekstrinsik haruslah ada dalam membangun  sebuah  novel  ( Suryanto,  Waluyo,  &  Fadli,  2017:  168 ) . Untuk  itu,
Vol. 4, No. 3, Desember 2021, pp. 219-227 p-ISSN: 2615-4935 e-ISSN: 2615-4943
langkah  awal  dalam  menilai  sebuah  novel  ialah  dengan  menggunakan  analisis struktural. Pendekatan struktural pertama kali muncul di Den Haag pada 1928 saat kongres  pertama  tentang  linguistik.  Pendekatan  struktural  sebenarnya  banyak dipengaruhi oleh konsep struktur linguistik yang dikembangkan oleh Ferdinand de Saussure,  baik  langsung  maupun  tidak  langsung.  Pada  intinya,  pendekatan struktural  berkaitan  dengan  konsep sign dan meaning (bentuk  dan  isi)  atau
“ significant-signifie ” dan “ paradigma-syntagma ” seperti yang dikemukakan oleh Luxemburg (Fananie, 2000: 115).
Analisis struktural dalam sastra menitikberatkan pada hubungan antarunsur pembangun  sebuah  karya  sastra.  Struktur  tersebut  yaitu  tema,  alur,  latar, penokohan, sudut pandang, dan sebagainya. Unsur-unsur yang membangun sebuah novel  akan  saling  berhubungan  satu  sama  lain  sehingga  mampu  menghidupkan makna yang terkandung di dalamnya. Itulah mengapa analisis struktural merupakan prioritas kajian sebelum mengkaji hal-hal lain. Oleh karena itu, analisis struktural dalam pengkajian sastra haruslah dipahami dengan baik.
Sedangkan pendekatan non-struktural adalah pengkajian yang menitikberatkan  pada  unsur-unsur  di  luar  karya  sastra  itu  sendiri.  Unsur-unsur tersebut  secara  tidak  langsung  mempengaruhi  konstruksi  karya  sastra  yang terbangun. Gamblangnya, unsur-unsur non-struktural mempengaruhi pembentukan karya sastra namun tidak terlihat unsurnya di dalam karya sastra itu sendiri. Unsur ini lebih dikenal dengan nama unsur ekstrinsik .
Unsur  ekstrinsik  ( extrinsic )  merupakan  unsur  yang  berada  di  luar  karya sastra (Nurgiyantoro, 2005: 23). Akan tetapi secara tidak langsung, unsur ekstrinsik mempengaruhi  konstruksi  dalam  pengembangan  karya  sastra  tersebut.  Dapat dikatakan bahwa pengaruh yang ditimbulkan oleh unsur ekstrinsik dapat dirasakan keterlibatannya  di  dalam  karya  sastra  meskipun  tidak  tampak  seperti  bagaimana unsur intrinsik. Berdasarkan hal tersebut, peneliti tertarik untuk menganalisis aspek struktural  dan  nonstruktural  dalam  salah  satu  karya  sastra,  yaitu  novel.  Adapun novel  yang  dipilih  dalam  penelitian  ini  ialah  novel Sang  Pemimpi karya  Andrea Hirata.

## METODE
Penelitian  ini menggunakan  bentuk  penelitian  deskriptif  kualitatif  dengan metode analisis isi ( content analysis ). Penelitian ini mendeskripsikan pada apa yang menjadi  masalah,  menganalisisnya,  dan  kemudian  menafsirkan  data  yang  ada. Analisis isi digunakan untuk menelaah isi dokumen. Dalam penelitian ini, dokumen yang  dimaksud  adalah  novel Sang  Pemimpi karya  Andrea  Hirata.  Peneliti mengamati  data  kemudian  mendeskripsikan  temuan  tersebut  dalam  bentuk informasi,  selama  penelitian  berlangsung  (Arikunto,  2010:  20).  Penekanan  pada kualitas  (ciri-ciri  data  yang  alami)  sesuai  dengan  pemahaman  deskriptif  dan alamiah  merupakah  hal  yang  menjadi  titik  tolak  dalam  metode  kualitatif (Djajasudarma,  2010:  14).  Pemilihan  metode  ini  dianggap  tepat  karena  sesuai dengan  tujuan  penelitian  secara  sistematis,  nyata,  dan  cermat.  Analisis  data kualitatif dilakukan secara langsung terhadap unsur ekstrinsik dan intrinsik novel
Sang  Pemimpi karya  Andrea  Hirata  melalui  proses data  reduction , data  display , dan verification .

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil analisis aspek struktural dan nonstruktural dalam novel sang pemimpi adalah sebagai berikut:

## Tema
Tema  dari  novel  dan  film Sang  Pemimpi adalah  persahabatan  dan perjuangan  tiga  orang  remaja  dalam  menggapai  impian  atau  cita-  cita.  Adalah seorang  guru  bernama  Balia  yang  menjadi  sumber  inspirasi  bagi  Ikal,  Arai,  dan Jimbron.  Kelas  Balia  membawa  mereka  pada  keajaiban  ilmu  pengetahuan  dan luasnya kehidupan, tempat yang memberi mereka nafas untuk keluar dari tekanan hidup.  Balia  memberikan  semangat  mereka  untuk  menjelajahi  Eropa  dan  bagian dunia  lain  untuk  mengarungi  kehidupan.  Namun,  pada  saat  yang  sama,  mereka harus menghadapi  sikap  keras Pak Mustar, sang  kepala sekolah. Kontras  dengan sikap  Balia,  Pak  Mustar  adalah  seorang  guru  yang  tegas  dan  suka  menghukum siswa.  Problematika  yang  mereka  hadapi  tak  hanya  soal  sekolah  dan  bertahan hidup,  tapi  juga  masalah  cinta.  Cinta  Arai  pada  Zakiah  Nurmala  menggiringnya menjadi  seorang  penyanyi  dadakan  dengan  berguru  pada  Bang  Zaitun,  seorang pemusik Melayu keliling. Jimbron jatuh hati pada Laksmi, gadis pemurung pekerja pabrik cincau yang tak pernah tersenyum sejak orang tuanya meninggal. Cinta Ikal hanya sebatas imajinasi karena dirinya lebih tertarik pada gambar wanita molek dari sebuah reklame film Indonesia di bioskop. Kebimbangan Ikal akan hidup dan masa depan membuatnya patah arang dan berusaha menghapus impiannya bersekolah ke Eropa  bersama  Arai.  Ikal  yang  dulu  seolah  memiliki  semangat  menggebu-gebu, menjadi  Ikal  yang  tenggelam  dalam  keputusasaan  dan  menyisakan  kekecewaan yang dalam bagi sang ayah yang sangat membanggakan dirinya sejak kecil. Rasa bersalah terhadap sang ayah membuat Ikal bangkit dan para pemimpi pun kembali berlari bersama. Satu persatu simpul-simpul kesulitan hidup untuk mencapai mimpi mereka buka. Cita-cita, harapan, dan cinta. Berbekal tambahan uang dari tabungan Jimbron, Ikal dan Arai melanjutkan hidup untuk merajut mimpi di Jakarta. Namun, setelah  gelar  sarjana  diraih,  Arai  menghilang.  Walaupun  menghilang,  lewat hubungan batin yang sangat kuat, Ikal yakin bahwa Arai masih hidup dan suatu saat nanti  akan  datang  memberikan  kejutan  untuknya.  Prasangka  ini  akhirnya  benar. Tanpa diduga mereka bertemu lagi di suatu tempat di Jakarta pada saat mengikuti tes  beasiswa  S-2  ke  Eropa.  Ternyata  selama  ini  Arai  merantau  ke  Kalimantan karena  tidak  mau  membebani  hidup  Ikal.  Mereka  pun  larut  dalam  kebahagiaan. Tuhan memang selalu berpihak kepada orang yang sabar dan mau bekerja keras. Pengorbanan Ikal dan Arai semenjak kecil diganjar Tuhan dengan kenikmatan yang tiada tara. Cita-cita mereka untuk berkuliah di Sorbonne, Prancis, bukanlah sebuah mimpi lagi. Mimpi “Sang Pemimpi” pun akhirnya menjadi nyata.
Vol. 4, No. 3, Desember 2021, pp. 219-227 p-ISSN: 2615-4935 e-ISSN: 2615-4943

## Alur/Plot
Plot dalam novel Sang Pemimpi digambarkan dengan bagus dan menarik. Seperti novel sebelumnya, Andrea Hirata menggunakan berbagi alur cerita dengan pembagian  pada  masing-masing  mozaik  untuk  mempermudah  pembaca  dalam menikmati novel kedua tetralogi Laskar Pelangi ini yang berjudul Sang Pemimpi . Alur  dalam  novel  Sang  Pemimpi,  dapat  dibagi  menjadi  tujuh,  yaitu  eksposisi, inciting moment , ricing  action , complication ,  klimaks, falling  action ,  dan denovement .  Dalam  novel  Sang  Pemimpi  digunakan  campuran,  yaitu  kronologis dan flash  back .  Penggunaan  alur  bersifat  kronologis  karena  peristiwa-peristiwa yang pertama diikuti oleh peristiwa-peristiwa yang kemudian. Di sisi lain, bersifat flash  back karena  peristiwa-peristiwa  yang  terdapat  dalam  novel Sang  Pemimpi dikisahkan ke masa lalu tokoh utama pada bagian awal.

## Tokoh atau Penokohan
Pada  penelitian  ini,  fokus  pembahasan  pada  tokoh  utama  yang  utama protagonis, yaitu Ikal; tokoh utama tambahan protagonis, yaitu Arai, Jimbron, Pak Balia, Ibu Ikal, Ayah Ikal, Pak Mustar, Ibu Muslimah, Nurmala, Laksmi, A Kiun, Nurmi, Mei mei, Deborah Wong, Pak Cik Basman, Taikong Hanim, Capo, Bang Zaitun,  Pendeta  Geovanny,  Nyonya  Lam  Nyet  Pho,  Mak  cik  dan  Laksmi  adalah tokoh pendukung dalam novel ini.

## Latar atau Setting
Latar atau setting yang terdapat dalam novel Sang Pemimpi karya Andrea Hirata  meliputi  latar  tempat,  suasana  dan  waktu.  Latar  tempat  pada  novel  Sang Pemimpi pada awal ceritanya terjadi di Tanjung Pandan, Provinsi Bangka Belitung Timur, Pulau Belitong, Sumatera Selatan, gudang ikan milik Nyonya Pho, Toko A Siong, gedung bioskop, SMA Negeri, dermaga pelabuhan, Jakarta, terminal Bogor, Ciputat, dan Pulau Kalimantan. Latar waktu yang digunakan oleh pengarang dalam novel  maupun  sutradara  dalam  film  tidak  ada  perbedaan.  Petunjuk  waktu  yang digunakan  yaitu  pagi,  siang,  sore,  dan  malam.  Latar  waktu  pagi  dan  siang  hari mendominasi isi dari cerita. Hal ini dikarenakan aktivitas yang menyangkut tokoh utama  yaitu  Ikal  serta  dua  sahabatnya  yang  bernama  Arai  dan  Jimbron  memang berlangsung di pagi atau siang hari seperti bermain, bersekolah dan bekerja sebagai kuli ngambat . Latar waktu malam hari hanya beberapa kali muncul misalnya di saat Ikal, Arai, dan Jimbron menonton film di bioskop serta saat mereka pergi ke rumah Nurmala  untuk  menyanyikan  sebuah  lagu.  Melalui  latar  waktu  yang  dihadirkan pengarang  dalam  cerita  kita  menjadi  tahu  kehidupan  masyarakat  Belitong, khususnya mengenai aktivitas penduduk di sekitar dermaga. Bagi sebagian besar orang,  kehidupan  mereka  dimulai  pada  saat  subuh  atau  dini  hari  seperti  yang dialami oleh tokoh Ikal,  Arai, dan Jimbron. Mereka harus bekerja sejak dini hari sebagai kuli ngambat dikarenakan hasil tangkapan ikan memang datang saat malam atau dini hari. Waktu hiburan bagi penduduk di sekitar dermaga terjadi pada saat malam hari dengan menonton film di bioskop. Sedangkan untuk latar suasana yang tergambar dalam novel Sang Pemimpi yaitu bahagia, sedih dan gelisah.

## Amanat
Novel Sang  Pemimpi merupakan  representasi  dari  perjuangan  hidup  tiga orang  remaja  dalam  mencapai  impian  atau  cita-citanya.  Sebagai  remaja  Melayu yang  miskin,  mereka  berjuang  mengarungi  gelombang  kehidupan  dengan  hanya bermodal  mimpi dan harapan.  Isi  cerita berkisah  tentang kehidupan remaja yaitu Ikal, Arai, dan sahabatnya yang “keracunan kuda” yaitu Jimbron. Motivasi dari Pak Balia yang membakar semangat mereka untuk menggapai mimpi. Mimpi itu adalah pergi menuntut ilmu di altar pengetahuan Sorbonne, Paris, Prancis. Jangan pernah mendahului  nasib!  Itulah  kalimat  sakti  yang  membuat  mereka  berani  bermimpi untuk  melaksanakannya.  Kalau  melihat  realitasnya,  jangankan  ke  Paris,  untuk menamatkan  sekolah  saja,  mereka  harus  bekerja  keras  membanting  tulang  agar beban orang tua tidak berat. Mereka bangun pagi-pagi untuk menjadi kuli panggul sebelum berangkat sekolah. Sepulangnya, kerja apa saja dilakoni di warung-warung kopi, misalnya mencuci piring. Masa muda, masa yang berapi-api! Sebagai remaja tanggung, mereka pun tergoda untuk melakukan perbuatan yang dilarang oleh Pak Mustar, yaitu menonton film dewasa di bioskop. Setelah bergulat dengan batinnya masing-masing,  mengklaim  bahwa  mereka  telah  cukup  umur,  niat  itu  pun dilaksanakan.  Imbasnya  adalah  hukuman  berat  dari  Pak  Mustar  yang  membuat mental  ketiga tokoh  tersebut  menjadi  jatuh. Hal  ini dapat  menyadarkan pembaca untuk  selalu mematuhi nasihat orang tua. Cinta seorang remaja diangkat  melalui tokoh  Arai  dan  Jimbron  yang  berjuang  untuk  memikat  hati  perempuan  yang bernama  Zakiah  Nurmala  dan  Laksmi.  Berbagai  cara  romantis  mereka  lakukan mulai dengan memberi bunga, surat, berpantun, bahkan menjadi seorang penyanyi dadakan.  Bagi  mereka,  cinta  adalah  sesuatu  yang  harus  diperjuangkan  walaupun hasilnya tidak selalu manis. Berbeda dengan dua sahabatnya, bukti kecintaan Ikal kepada ayahnya dia tunjukkan dengan kembali bangkit dari keterpurukan. Setelah merasa  mengecewakan  ayah  karena  prestasi  sekolahnya  menurun,  Ikal  mencoba untuk mengejar ketertinggalan dalam pelajaran dan mendudukkan kembali ayahnya di kursi garda terdepan. Akhirnya, usaha yang dia lakukan tidak sia-sia. Dia dapat lulus  dari  SMA  dengan  nilai  yang  membanggakan.  Tidak  mudah  putus  asa  dan selalu menghadapi masalah dengan tegar itulah ciri khas dari tokoh Arai. Walaupun dia sebatang kara karena kedua orang tuanya meninggal, Arai  tetap bersemangat menjalani  kehidupan  sehari-hari.  Mimpinya  selalu  menyala  dan  menjadi  sumber inspirasi  bagi  Ikal  dan  Jimbron.  Ide-ide  kreatif  dan  mengejutkan  senantiasa membuat  orang  lain  terpana.  Pengorbanannya  tanpa  pamrih  pada  saat  merelakan seluruh  tabungannya  demi  membantu  Mak  Cik  Maryamah  serta  pada  saat  dia bekerja hingga larut malam agar sahabatnya Jimbron bisa mengendarai kuda adalah perbuatan yang patut untuk dicontoh. Pengorbanan orang tua yang tidak terhingga kepada anaknya dihadirkan tokoh ayah. Ayah merupakan sosok yang bijak, selalu mencintai  anaknya  walaupun  dirinya  dikecewakan.  Dia  rela  bersepeda  sejauh  60 kilometer,  mengenakan  baju  terbaik  hanya  untuk  mengambil  rapor  anak kesayangannya. Ikal bagi ayah selalu menjadi harapannya dan yakin bahwa suatu saat nanti anaknya tersebut akan menjadi orang sukses. Pak Balia adalah sosok guru yang  sederhana,  kreatif,  dan  inspiratif  bagi  siswanya.  Cara  beliau  mengajar  dan memberikan  motivasi  kepada  siswa  patut  untuk  dicontoh.  Kecintaan  beliau terhadap istri dan anaknya merupakan modal baginya untuk menjalani kehidupan
Vol. 4, No. 3, Desember 2021, pp. 219-227 p-ISSN: 2615-4935 e-ISSN: 2615-4943
sehari-  hari.  Ketegasan  dalam  menjalankan  disiplin  dan  kepatuhan  terhadap peraturan  dicontohkan  oleh  Pak  Mustar.  Beliau  memandang  bahwa  hidup  ini tidaklah  mudah  dan  perlu  kedisiplinan  serta  keseriusan  dalam  menjalaninya. Walaupun terkenal garang, ternyata Pak Mustar merupakan sosok yang bijak dan mencintai  murid-muridnya.  Secara  umum,  setelah  membaca  novel  ini  penulis seakan-akan  diajak  untuk  merenungkan  kembali  arti  dari  perjuangan  menjalani hidup. Tidak mudah menyerah, tegar dalam menjalani hidup dalam keterbatasan, membantu tanpa pamrih, hormat terhadap orang tua, saling menyayangi terhadap sesama, disiplin dan patuh terhadap peraturan, merupakan pesan positif yang ingin disampaikan  oleh  pengarang  maupun  sutradara  dalam  novel  dan  film Sang Pemimpi .

## Latar Belakang Pengarang
Memiliki nama lengkap Andrea Hirata Seman Said Harun, Andrea lahir di Belitong  24  Oktober  1967.  Meskipun  studi  mayornya  ekonomi,  ia  amat menggemari  sains-fisika,  kimia,  biologi,  astronomi,  dan  tentu  saja  sastra.  Karya pertamanya  berjudul  Laskar  Pelangi¸  telah  menjadi international  best  seller , diterjemahkan ke dalam 40 bahasa asing, diedarkan di lebih dari 130 negara. Hirata lahir  di  Gantung,  Belitung.  Andrea  Hirata  menempuh  pendidikan  dasar  dan menengahnya di SD dan SMP Muhammadiyah Belitong Timur, Bangka Belitung. NA.  Muslimah,  satu  guru  di  sekolah  Muhammadiyah  tempat  Andrea  Belajar memberikan kesaksian, mereka (Andrea dan teman seangkatannya, yang hanya 10 anak) belajar dengan semangat dan kompetitif di antara mereka. Andrea sejak kecil sangat menyukai pelajaran matematika. Ini karena pengaruh NA. Muslimah yang sangat pandai dibidang matematika.
Berkat dorongan gurunya itu, Andrea ingin meraih cita-cita yang tinggi. 2 Andrea menempuh SMA di SMA negeri yang ada di Belitong, hingga kemudian lulus, Andrea merantau ke Jawa, dan meneruskan studi nya di Fakultas Ekonomi di Universitas  Indonesia  dan  berhasil  menyelesaikan  studinya  dengan  predikat Cumlaude. Seusai meraih gelar sarjana ekonomi, ia berhasil mendapatkan beasiswa dari  Uni  Eroa  untuk  mengambil  studi  Master  of  Science  di  Univerite  de  Paris Sorbonne,  Perancis  serta  dan  Sheffield  Hallam  University,  United  Kingdom. Tesisnya dibidang ekonomi mendapatkan penghargaan dari kampusnya, dan lulus dengan predikat cumloud . Tesis ekonominya itu telah diadaptasi ke dalam Bahasa Indonesia dan merupakan buku teori ekonomi telekomunikasi pertama yang ditulis oleh orang Indonesia.

## Aspek Psikologis
Aspek  psikologi  berkaitan  dengan  psikologi  tokoh  yang  ada  dalam  novel dan  berkaitan  dengan  kehidupan  tokoh-tokohnya,  serta  peristiwa  yang menyertainya. Beberapa hal tersebut dapat mempengaruhi psikologi siswa dalam berpikir  dan  bertindak.  Salah  satu  tokoh  yang  mampu  menggerakkan  psikologi siswa  adalah  Ikal,  representasi  dari  pengarang  sendiri,  Andrea  Hirata.  Ikal merupakan siswa SMA sebuah SMA negeri di Magai. Di kampung Ikal, tidak ada SMA  sehingga  Ikal  harus  merantau  untuk  memuaskan  dahaga  akan  ilmu pengetahuan. Di tanah perantauan, Ikal tidak begitu saja menunggu uang kiriman
dari  orang  tua,  namun  Ikal  harus  bekerja  sendiri  untuk  membiayai  sekolahnya. Pekerjaan yang dipilih juga harus disesuaikan dengan waktu ia sekolah bukan hanya memikirkan berapa gaji yang diterima. Ikal memilih menjadi kuli ngambat sebagai pekerjaan. Sekolah sambil bekerja telah menjadi  keseharian  Ikal.  Namun, hal  itu tidak menjadikan Ikal orang yang berkeluh-kesah. Malah, Ikal membuktikan bahwa ia merupakan salah satu siswa yang pintar dengan mendudukkan ayahnya di garda depan  saat  pembagian  rapor.  Secara  psikologis,  cerita  tentang  tokoh  Ikal  sangat memberikan contoh yang baik pada anak-anak saat ini karena, pada saat sekarang tentu saja anak hanya diberi tugas orang tuanya untuk bersekolah saja tanpa harus bekerja.

## Aspek Sosiologis
Aspek sosial yang berkaitan dengan permasalahan sosial dalam novel Sang Pemimpi disebabkan Masalah lingkungan hidup yang terjadi di dalam novel Sang Pemimpi  adalah  adanya  eksploitasi  tambang  timah  yang  dilakukan  PN  Timah secara  besar  besaran  yang  menyebabkan  kerusakan  lingkungan  yang  berdampak pada alam. Selain itu adanya eksploitasi tambang timah yang dilakukan PN Timah menyebabkan kerusakan lingkungan yang berdampak terhadap manusia. Selain itu masalah  kemiskinan  dalam  novel  Sang  Pemimpi  juga  menjadi  persoalan  dalam novel tersebut. Taraf hidup yang tidak bisa mencukupi kebutuhan sehari-hari atau hidup susah dialami oleh tokoh-tokoh dalam novel Sang Pemimpi. Mereka berjuang untuk  mengapai  cita-cita mereka untuk  dapat  melanjutkan pendidikan mereka ke luar negeri meskipun di  tengah keterbatasan ekonomi yang mereka alami. Setiap hari mereka harus bekerja untuk memenuhi kebutuhan hidup dan pendidikannya.

## SIMPULAN
Berdasarkan  analisis  yang  telah  dilakukan,  hasil  penelitian  ini  dapat disimpulkan sebagai berikut: Novel Sang Pemimpi memiliki struktur yang lengkap terdiri  dari tema,  alur, penokohan, sudut pandang, latar dan  amanat.  Tema novel Sang  Pemimpi adalah  perjuangan  dan  kegigihan  dalam  meraih  impian  untuk memiliki  pengetahuan  yang  tinggi.  Alur  dalam  novel Sang  Pemimpi adalah  alur campuran, yaitu kronologis dan flash back . Penokohan dalam novel Sang Pemimpi ada  dua  jenis,  yakni  tokoh  utama  yang  protagonis  adalah  Ikal,  dan  tokoh  utama tambahan protagonis, meliputi Arai, Jimbron, Pak Balia, Ibu Ikal, Ayah Ikal, Pak Mustar,  Ibu Muslimah,  Nurmala, A Kiun, Nurmi, Mei  mei, Deborah  Wong, Pak Cik Basman, Taikong Hanim, Capo, Bang Zaitun, Pendeta Geovanny, Nyonya Lam Nyet Pho, Mak cik, dan Laksmi. Sudut pandang dalam novel Sang Pemimpi adalah sudut  pandang  orang  pertama  (akuan).  Latar  yang  terdapat  dalam  novel  Sang Pemimpi dibagi menjadi tiga unsur, yaitu tempat, waktu, dan suasana. Latar tempat terjadi  di  daerah  Belitong  Sumatera  Selatan.  Latar  waktu  novel Sang  pemimpi adalah kejadian waktu antara tahun 1988 sampai tahun 2000. Latar suasana yang terjadi dalam novel Sang Pemimpi adalah bahagia, sedih dan gelisah. Amanat yang disampaikan  dalam  novel  tersebut  dibagi  menjadi  dua,  yaitu  amanat  umum  dan amanat  khusus.  Amanat  umum  berisi  pesan-pesan  kepada  pembaca  agar  tidak
Vol. 4, No. 3, Desember 2021, pp. 219-227 p-ISSN: 2615-4935 e-ISSN: 2615-4943
pernah menyerah dalam mewujudkan mimpi-mimpi walaupun pernah mengalami kegagalan. Sedangkan, amanat khusus terbagi lagi menjadi tiga yaitu, pesan tentang keagamaan, moral dan social di dalam kehidupan. Selain memiliki aspek struktural yang  lengkap,  novel Sang  Pemimpi karya  Andrea  Hirata  juga  memiliki  aspek nonstruktural  berupa;  latar  belakang  pengarang,  aspek  psikologis  dan  aspek sosiologis pengarang yaitu Andrea Hirata.

## DAFTAR PUSTAKA
Arikunto,  S.  (2010). Prosedur  penelitian  pendekatan  praktik . Edisi  Revisi VI. Jakarta: Rineka Cipta.
Devita, A. A., Wahya, W., & Darmayanti, N. (2020). Makna imperatif struktural dan  nonstruktural  dalam  Novel  Anak  Berbahasa  Inggris  Hello  Universe karya  Erin  Entrada  Kelly. Silampari  Bisa:  Jurnal  Penelitian  Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, Dan Asing, 3 (2), 276-288.
https://doi.org/https://doi.org/10.31540/silamparibisa.v3i2.1000
Djajasudarma,  T.  F.  (2010). Ancangan  metode  penelitian  dan  kajian . Bandung: Refika Aditama.
Fananie, Z. (2000). Telaah sastra . Surakarta: Muhammadiyah University Pres Hirata, A. (2008). Sang pemimpi . Yogyakarta: Bentangan Pustaka.
Majid,  A.  (2020).  Representasi  sosial  dalam  film  “Surat  Kecil  Untuk Tuhan”(Kajian  Semiotika  dan  Sosiologi  Sastra). Diskursus:  Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 2 (02), 101-116. Nurgiyantoro,  B.  (2005). Teori  pengkajian  fiksi .  Yogyakarta:  Gadjah  Mada University Press.
Suryanto ,  E.,  Waluyo,  B.,  &  Fadli,  M.  (2017).  Analisis  struktural  dan  nilai pendidikan  novel  Gedhong  Setan  Karya  Suparto  Brata  serta  relevansinya sebagai  materi  pembelajaran  novel  berbahasa  Jawa. Paedagogia, 20 (2), 166-184.
Waluyo, H. J. (2002). Pengkajian sastra rekaan . Salatiga: Widyasari Press.