## Perbedaan Homesickness Ditinjau Dari Gender Pada Siswa Baru di Lingkungan Pesantren
Pipin 1 , Maya Yasmin 2
Program Studi Psikologi, Fakultas Psikologi dan Kesehatan, Universitas Negeri Padang Email Coresponden: pipinputri2018@gmail.com

## Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  homesickness  ditinjau  dari  gender  pada  siswa  baru  di lingkungan pesantren. Jumlah subjek yang terlibat sebanyak 452 santri terdiri dari 226 santri perempuan dan  226  santri  laki-laki.  Teknik  pengambilan  sampel  dilakukan  dengan  menggunakan  teknik  cluster sampling.  Instrumen  penelitian  ini  disusun  peneliti  berdasarkan  skala  Homesickness  yang  disusun berdasarkan  dimensi  homesickness  dari  Stroebe,  et  al  (2002).  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa terdapat perbedaan homesickness  antara santri perempuan dan santri laki-laki di pesantren dengan nilai signifikansi  sebesar  0.034.  Santri  perempuan  mengalami  homesickness  dengan  persentase  lebih  tinggi sebanyak  59,29%  dan  pada  santri  laki-laki  dengan  persentase  sebesar  53,98%.  Maka  dapat  disimpulkan bahwa santri perempuan lebih merasakan homesickness dibandingkan dengan santri laki-laki.
Kata Kunci : Homesickness, Gender, Pesantren

## Abstract
This  research  aims  to  determine  homesickness  in  terms  of  gender  in  new  students  in  the  Islamic boarding school environment. The number of subjects involved was 452 students consisting of 226 female students  and  226  male  students.  The  sampling  technique  was  carried  out  using  a  cluster  sampling technique. This research instrument was based on the Homesickness scale which was compiled based on the homesickness dimensions of Stroebe, et al (2002). The results of the research showed that there was a difference in homesickness between female students and male students in Islamic boarding schools with a significance value of 0.034. Female students experienced homesickness with a higher percentage 59.29% and  male  students  with  a  percentage  of  53.98%.  As  conclusion,  female  students  felt  homesickness  more than male students.
Keywords : Homesickness, Gender, Boarding School

## PENDAHULUAN
Pondok Pesantren adalah suatu lembaga yang  didalamnya  terdapat  kiyai,  ustadz, pengurus, dan para santri yang tinggal menetap serta menjalankan kehidupan sehari-hari sesuai dengan  nilai dan  norma  agama Islam (Zulhimma,  2013).  Pesantren  merupakan  salah satu  sistem  pendidikan  tertua  di  Indonesia dimana  setiap  siswa  menetap  di  suatu  asrama sebagai  suatu  bagian  dalam  proses  akademik (Masyud, 2005). Para santri  di  pesantren harus tinggal di asrama selama 24 jam dan mengikuti kegiatan  yang  ketat  dalam  lingkungan  yang terbatas. Sistem pendidikan pesantren menuntut
siswa  untuk  beradaptasi  dengan  kegiatan, kebiasaan,  dan  budaya  yang  ada  di  lingkungan pesantren (Pritaningrum and Hendriani 2013).
Perpindahan  dari  lingkungan  lama  ke lingkungan  baru  membutuhkan  proses  adabtasi bagi  setiap  orang  setiap  individu,  baik  itu adaptasi  tentang  cara  berkomunikasi,  adaptasi cara bergaul, dan adaptasi dengan budaya yang ada  di  tempat  baru  tersebut.  Perubahan- perubahan  tersebut  dapat  berpotensi  menjadi masalah,  baik  masalah  emosional  maupun psikologis.  Salah satu  permasalahan  yang akan muncul dari perubahan tersebut yaitu homesickness (Sunbul dan Cekici, 2018).
Menurut  Thurber  (2007) homesickness merupakan  suatu  keadaan  distress  yang disebabkan  karena  individu  berpisah  dari tempat  tinggalnya. Homesickness ditandai dengan kognisi kuat tentang rumah dan hal-hal yang  berkaitan  dengan  kelekatan  terhadap objek  tertentu.  Menurut  Van  Tilburg  & Vingerhoets  (2005), homesickness merupakan sebuah  emosi  yang  dirasakan  oleh  seseorang setelah  meninggalkan  rumah  yang  ditandai dengan  emosi  negatif,  kognisi  tentang  rumah dan gejala somatik.
Dalam  penelitian  yang  dilakukan  oleh Sun  &  Hagedorn  (2016)  menunjukkan  bahwa mayoritas  pelajar  mengalami  homesickness sebesar  64.1%.  Hal  tersebut  juga  terlihat  pada penelitian  Yasmin  &  Daulay  (2017),  sebagian besar  pelajar  yang  berada  di  lingkungan pesantren  yang  memiliki  tingkat  homesickness pada taraf sedang sebesar 81,41 %. Selanjutnya penelitian  yang  dilakukan  Shasra  (2022)  yang bertujuan untuk mengetahui homesickness pada siswa  baru  di  pondok  pesantren  di  Kabupaten Agam.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa mayoritas  siswa  baru  di  pondok  pesantren mengalami  homesickness  pada  taraf  sedang sebesar  (68,6  %),  sedangkan  yang  lainnya berada  pada  taraf  tinggi  sebesar  (23.0  %)  dan rendah  sebesar  (8.4  %).  Hasil  diskusi  yang dilakukan oleh peneliti dengan 30 santri baru di Pondok Pesantren Padang  menyatakan  bahwa sebagian  santri  perempuan  pada  masa  awal
tinggal  di  pondok  pesantren  sering  merenung dan  membayangkan  berbagai  hal  berkaitan dengan  lingkungan  rumah  dan  orang  terdekat seperti  orang  tua,  saudara,  serta  lingkungan pertemanan  di  rumah.  Dan  hasil  wawancara dengan  pembina  asrama  di  Pondok  pesantren Kota Padang sebagai penanggung jawab santri, santri  sering  kali  menunjukkan  kesedihan, kesulitan  jauh  dari  orang  tua,  keluhan  ingin pulang  kerumah  bahkan  seringkali  selalu meminta tambahan waktu saat kunjungan orang tua  telah  habis.  Lebih  lanjut  pembina  asrama menuturkan  santri  lebih  banyak  terlihat  diam, murung  dan  juga  sering  melanggar  peraturan pesantren  seperti  bolos  dan  kabur  dari lingkungan  pesantren  karena  merasa  bosan berada di lingkungan pesantren (Hasil wawancara,  27 Januari 2023).
Homesickness bisa  dialami  oleh  laki- laki  dan  perempuan  dalam  berbagai setting seperti pada saat perkemahan, kuliah, hospitalisasi  hingga  bersekolah  di  pesantren (Thurber & Walton, 2012). Medallon Calaguas (2016)  meneliti  perbedaan  homesickness  pada mahasiswa  antara  laki-laki  dan  perempuan. Dengan  hasil  penelitian  ada  perbedaan  tingkat homesickness pada  perempuan  lebih  tinggi daripada  laki-laki.  Hasil  perempuan  24,55% dengan  jumlah  responden  251  orang  dan  hasil laki-laki 21,72% dengan jumlah responden 165 orang.  Penelitian  sebelumnya  menemukan bahwa  terdapat  perbedaan  gender  dalam
homesickness  berpendapat  bahwa  perempuan lebih  sering  untuk  merasakan  homesickness daripada  laki-laki  (Archer,  dkk.,  1998),  dan (Stroebe, dkk., 2002).
Ada  beberapa  bukti  bahwa  perempuan lebih  berisiko  mengalami homesickness ,  dan hal  ini  mungkin  terkait  dengan  kecenderungan perempuan  yang  tersosialisasi  dalam  budaya tradisional  untuk  bersifat  dependen,  pasif,  dan berorientasi  pada  keluarga  (Hannigan  2007). Calaguas (2011) meneliti perbedaan homesickness  pada  mahasiswa  antara  laki-laki dan  perempuan.  Dengan  hasil  penelitian  ada perbedaan tingkat homesickness pada perempuan lebih tinggi daripada laki-laki. Hasil perempuan  24,55%  dengan  jumlah  responden 251  orang  dan  hasil  laki-laki  21,72%  dengan jumlah responden 165 orang.

## METODE
Jenis  penelitian  ini  adalah  penelitian kuantitatif.  Penelitian  ini  dilakukan  untuk melihat perbedaan homesickness  ditinjau dari gender  pada  siswa  baru  di  lingkungan pesantren. Sampel adalah sebagian atau wakil dari  populasi  yang  diteliti  (Arikunto  2013). Teknik  pengambilan  sampel  yang  digunakan yaitu teknik cluster sampling. Teknik pengambilan  sampel  dilakukan  dengan  cara membagi pesantren menjadi cluster (grup) dan mengambil  satu  atau  beberapa  kelas  dari setiap  cluster  sebagai  sampel.  Kemudian dipilih  secara  acak  beberapa  cluster  untuk
dijadikan sampel penelitian. Teknik pengambilan sampel diambil dari 17 pesantren  di  Kota  Padang  kemudian  dipilih  3 pesantren.  Sampel  yang  digunakan  dalam penelitian ini sebanyak 452 santri yang terdiri atas  226  santri  laki-laki  dan  226  santri perempuan.  Alat  ukur  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  alat  ukur  homesickness yang  disusun  oleh  peneliti  berdasarkan dimensi  dari  (Stroebe  et  al.  2002)  yaitu merindukan rumah, merindukan teman, kesepian, kesulitan beradaptasi dan memikirkan rumah. Teknik analisis data yang digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  teknik analisis  statistik  inferensial.  Untuk  pengujian hipotesis,  digunakan  analisis  dua  sampel independent  yaitu pengujian uji-t dua sampel. Namun  sebelum  dilakukan  uji  hipotesis dengan  uji-t  dua  sampel,  terlebih  dahulu dilakukan  uji  prasyarat  yaitu  uji  normalitas dan uji homogenitas.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Subjek  pada  penelitian  ini  dikelompokkan menjadi  tiga  kategori  diantaranya  tinggi, sedang,  dan  rendah,  sehingga  keenam  satuan deviasi  dapat  menjadi  tiga  (3)  bagian.  Tinggi rendahnya satuan pada masing-masing varaibel  diatas  dapat  diketahui  dengan  cara melihat  dimana  posisi  rerata  empiris  variabel dalam  rentang  skor.  Rentang  skor  yang diperoleh  dilakukan  dengan  pengukuran antara skor tertinggi dan skor terendah dibagi
berdasarkan  enam  satuan  standar  deviasi (Azwar, 2007). Kategori ini dilakukan dengan tujuan untuk menempatkan individu ke dalam kelompok  yang  terpisah  secara  berjenjang menurut  suatu  kontinum  berdasarkan  atribut yang diukur. Kategori skor homesickness pada santri dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 1 Kriteria Kategori Homesickness dan
Distribusi Skor Subjek Kategori Perempuan Laki-laki Frekuensi  Persentase  Frekuensi Persentase Tinggi 134 59,29% 122 53,98% Sedang 91 40,27% 102 45,13% Rendah 1 0,44% 2 0,88% Jumlah 226 100% 226 100% Berdasarkan tabel diketahui bahwa homesickness pada kategori perempuan berada  pada  kategori  tinggi  dengan  frekuensi sebanyak  134  santri  atau  59,29%.  Dan  pada kategori  laki-laki  berada  pada  kategori  tinggi dengan  frekuensi  sebanyak  122  santri  atau 53,98%.  Berikutnya,  hasil  uji  normalitas  dari variabel  dalam  penelitian  ini  dapat  dilihat pada tabel berikut:
Tabel 2 Hasil Uji Normalitas
Variabel SD Mean Asymp. Sig (2- tailed) Keterangan Homesickness dan Laki-Laki 14.305  87.62 0.200 Normal Homesickness dan Perempuan 13.432  84.77 0.080 Normal
Berdasarkan  pada  tabel  2  di  atas memperlihatkan bahwa signifikasi yang diperoleh  adalah  >  0,05  yang  berarti  bahwa hasil  uji  normalitas  kedua  variabel  pada penelitian  ini  berdistribusi  normal  (Priyatno, 2013).  Jadi,  data  penlitian  ini  dapat  dianalisis dengan  statistik  parametrik  karena  telah memenuhi  syarat  berdistribusi  normal.  Dari
hasil  perhitungan  uji  homogenitas  didapatkan hasil sebagai berikut:
Tabel 3 Uji Homogenitas Variabel Sig Homesickness 0,162
Berdasarkan  hasil  output  uji  homogenitas pada  Tabel  3  bahwa  signifikasi  yang diperoleh  adalah  >  0,05  yang  berarti  bahwa asumsi homogenitas terpenuhi (Siregar, 2014).  Untuk menjawab pertanyaan tersebut, uji paired sample t test ditampilkan pada tabel berikut:
Tabel 4 Hasil Uji Paired Sample T Test
Homesickness Mean Sig. (2-tailed) Laki-laki – Perempuan 2.850 0.034
Berdasarkan  output  diatas  diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0.034, maka dapat disimpulkan terdapat perbedaan antara gender laki-laki  dan  perempuan  yang  mengalami homesickn ess pada pondok pesantren di Kota Padang.
Hasil uji hipotesis dengan sample pair t test  menunjukkan  bahwa  adanya  perbedaan antara  gender  laki-laki  dan  perempuan  yang mengalami homesickness pada pondok pesantren  di  Kota  Padang.  Perempuan memiliki  frekuensi  homesickness  yang  lebih tinggi  dibandingkan  dengan  laki-laki  pada kategori  tinggi.  Hasil  dari  kategorisasi homesickness  pada  laki-laki  berada  pada kategori  tinggi  dengan  frekuensi  sebanyak 122  santri  atau  53,98%.  Dan  kategorisasi homesickness perempuan berada pada kategori  tinggi  dengan  frekuensi  sebanyak
134  santri  atau  59,29%.  Fisher,  Frazer,  and Murray (1986) memaknai orang-orang dengan homesickness  yang  tinggi  memiliki  harapan positif  yang  lebih  rendah  tentang  perpisahan, memiliki  pengalaman  yang  sedikit  dalam perpisahan,  dan  menunjukkan  lebih  banyak gangguan non-traumatik dibandingkan dengan orang yang memiliki tingkat homesickness yang rendah.
Pada  penelitian  ini,  didapatkan  hasil bahwa  subjek  memiliki  tingkat homesickness dalam  kategori  tinggi  menunjukkan  bahwa subjek-subjek  tersebut  mengalami  rasa  rindu dan  kerinduan  yang  kuat  terhadap  rumah, lingkungan, atau tempat asal mereka.
Homesickness sering  kali  terjadi  ketika seseorang  berada  jauh  dari  rumah  atau lingkungan  yang  familiar,  seperti  saat  berada di tempat tinggal baru, negara asing, atau saat menjalani pengalaman kehidupan yang signifikan  yang  memisahkan  mereka  dari lingkungan asal mereka. Tingkat homesickness yang  tinggi  dapat  berdampak negatif  pada  kesejahteraan  emosional  dan psikologis  subjek-subjek  tersebut  (Gottlieb  & Underwood, 2000).      Santri mungkin merasa cemas,  sedih,  dan  merindukan  kenyamanan dan  keamanan  dari  lingkungan  yang  mereka kenal.  Hal  ini  juga  dapat  mempengaruhi produktivitas  dan  adaptasi  sosial  mereka  di lingkungan baru. Homesickness adalah keadaan  kognitif,  Penelitian  ini  sejalan
dengan  penelitian  Booreng  (2019)  yang menunjukkan  bahwa  perempuan  merasakan homesickness  lebih  banyak  dibandingkan dengan  laki-laki. Homesickness adalah  emosi negatif  akibat  terpisah  dari  figur  terdekat  di rumah  dan  ditandai  dengan  merindukan  serta memikirkan hal yang berkaitan dengan rumah kemudian  menjadi  kesulitan  beradaptasi dengan  lingkungan  baru  (Shasra,  2022). Penelitian  ini  juga  sejalan  dengan  penelitian Gardner  dan  Wooseley  (2011),  dalam penelitiannya  menemukan  bahwa  mahasiswa perempuan lebih mungkin merasakan homesickness dibandingkan  dengan  rekan- rekan laki-laki mereka.
Ada  beberapa  bukti  bahwa  perempuan lebih  berisiko  mengalami homesickness ,  dan hal  ini  menunjukkan  bahwa  perempuan mungkin  lebih  bergantung  pada  dukungan sosial  untuk  kesejahteraan  mereka.  Jika mereka  berpindah  atau  tinggal  jauh  dari rumah,  kurangnya  dukungan  sosial  yang dikenal dapat meningkatkan risiko homesickness . Penelitian yang dilakukan oleh Lestari (2021) menyimpulkan bahwa perempuan memiliki presentase tingkat homesickness  yang  lebih  besari  dari  pada laki-laki  yaitu  perempuan  sebesar  58%, sedangkan  laki-laki  42%.  Selisih  presentase tingkat  homesickness  antara  perempuan  dan laki-laki adalah 16%.

## KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian dan hipotesis  yang  diuji  mengenai  perbedaan antara  gender  laki-laki  dan  perempuan  yang mengalami homesickness pada pondok pesantren  di  Kota  Padang,  didapatkan kesimpulan  bahwa  pada  santri  laki-laki diketahui  bahwa  homesickness  berada  pada kategori  tinggi  dengan  jumlah  frekuensi sebanyak  122  orang  (53,98%).  Pada  santri perempuan  diketahui  bahwa  homesickness berada  pada  kategori  tinggi  dengan  jumlah frekuensi  sebanyak  134  orang  (59,29%). Secara keseluruhan terdapat  perbedaan  antara gender laki-laki dan perempuan yang mengalami homesickness pada pondok pesantren  di  Kota  Padang  dengan  nilai signifikansi sebesar 0.034.

## DAFTAR PUSTAKA
Archer,  J.  Ireland,  J.  Amos,  S.  Broad,  H.  & Currid,  L.  (1998). Derivation  of  a homesickness  scale. British  Journal  of Psychology, 89(2), 205–221.
Arikunto,  S.  (2013).  Prosedur  Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Azwar, S. (2007). Metode Penelitian. Pustaka Pelajar: Yogyakarta.
Bernier, A. Simon, L. & Natasha, W. (2005).
Leaving Home for College: A Potentially Stressful Event for Adolescents with Preoccupied Attachment  Patterns. Attachment  & Human Development 7(2): 171–85.
Booreng, M. A. (2019). Relationship between Happiness  and  Homesickness  among Students:  Structural  Equatin  Modeling. Journal Research and Health , 181-186.
Calaguas,  G.  M.  (2011).  College  Academic Stress:  Differences  along  Gender  Lines. Journal  of  Social  and  Development sciences 1(5): 194–201.
Cohen,  S.,  Underwood,  L.G.,  &  Gottlieb,
B.H. (2000). Social Support
Measurement  and  intervention:  A  Guide for  Health  and  Social  Scientist.  New York: Oxford University Press Fisher.  Shirley.  Norman,  F.  &  Keith,  M.
(1986).  Homesickness  and  Health  in Boarding  School  Children.  Journal  of Environmental Psychology 6(1): 35–47.
Handayani    &  Tri,  S.  (2017).  Konsep  Dan Teknik Penelitian Gender. UMMPress. Hannigan & Terence, P. (2007). Homesickness  and  Acculturation  Stress in the
International Student. Psychological  aspects  of  geographical moves:  Homesickness  and  acculturation stress: 63–72.
Hartati,  S.  (2020).  Gender  Dalam  Birokrasi Pemerintahan.  SCOPINDO  MEDIA PUSTAKA.
Lestari,  M.  (2021).  Hubungan  Antara  Sense of  Belonging  dengan  Homesickness pada  Siswa  Baru  di  Pondok  Pesantren. Al-Qalb:  Jurnal  Psikologi  Islam,  12(1), 39-50.
Masyud, S.(2005). Manajemen Pondok Pesantren. Jakarta: Dipa Pustaka.
Misra, Ranjita, & Michelle, M. 2000. College Students’  Academic  Stress  and  Its Relation  to  Their  Anxiety,  Time Management,  and  Leisure  Satisfaction. American  journal  of  Health  studies 16(1): 41.
Paul.    Elizabeth,  L.  &  Sigal,  B.  (2001). Friendsickness  in  the  Transition  to College:  Precollege  Predictors  and College Adjustment Correlates. Journal
of  Counseling  &  Development 79(1): 77–89.
Pritaningrum. Meidiana  &  Wiwin, H. (2013).
Penyesuaian  Diri  Remaja  Yang  Tinggal Di  Pondok  Pesantren  Modern  Nurul Izzah  Gresik  Pada  Tahun  Pertama. Jurnal  psikologi  kepribadian  dan  sosial 2(3): 134–43.
Priyatno,  D. (2013).  Mandiri  Belajar  Analisis Data dengan SPSS. Mediakom
Scharp.  Kristina,  M.  Christina,  G,  P  &
Lindsey J Thomas. (2016). I Want to Go Home’  Homesickness  Experiences  and
Social-Support-Seeking
Practices.
Environment  and Behavior 48(9):  1175–
97.
Sezer.  Şenol.  Nermin,  K.,  &  Muhammet Narseyitov.  (2021).  A  Multidimensional Analysis  of  Homesickness  Based  on  the Perceptions  of  International  Students  in Turkey:  A  Mixed  Method  Study. International  Journal  of  Intercultural Relations 83: 187–99.
Shasra  &  Said,  F.  (2022).  Gambaran
Homesickness  Siswa  Baru  Di  Pondok Pesantren. NUSANTARA:  Jurnal  Ilmu Pengetahuan Sosial 9(4): 1247–52.
Siregar,  S.  (2014). Statistika  Deskriptif  untu Penelitian. Jakarta: Rajawali Stroebe.  Margaret.  Tony,V.  Miles,  H  &
Hazel,  W.(2002).  Homesickness  among Students  in  Two  Cultures:  Antecedents and  Consequences. British  Journal  of Psychology 93(2): 147–68.
Sunbul.  Zeynep,  A.  &  Ferah,  C.  (2018).
Homesickness in the First Year College
Students:  The  Role  of  Personality  and Attachment Styles. International Journal of Social Sciences and Education Research 4(3): 412–20.
Sun,  J.  &  Hagedorn,  L.  S.  (2016).
Homesickness  at  college:  Its  impact  on academic  performance  and  retention.
Journal of College Student
Development, 57(8), 943–957.
Syamsiah,  N.  (2014).  Wacana  Kesetaraan
Gender. Jurnal Sipakalebbi 1(3).
Thurber, C. A. Walton, E. (2007). Preventing and  treating  homesickness.  Pediatrics, 119(1), 192–201.
Van  Tilburg,  M.  A.,  &  Vingerhoets,  A.  J.
(2005). Psychological aspects of geographical moves. Amsterdam
Academic.
Woosley.  Sherry,  A.  &  Dustin,  K.  2011.
Understanding  the  Early  Integration Experiences  of  First-Generation  College Student. College Student Journal 45(4). Yasmin,  M.  &  Daulay,  D.  A.  (2017).
Gambaran  homesickness  pada  siswa baru di lingkungan pesantren:
Homesickness  in  new  student  in  islamic boarding  school. Psikologia:  Jurnal Pemikiran  Dan  Penelitian  Psikologi, 12(3), 165–172.
Zulhimma.  (2013).  Dinamika  Perkembangan Pondok  Pesantren  Di  Indonesia. Darul Ilmi:  Jurnal  Ilmu  Kependidikan  Dan Keislaman 1(02).