## PENDAHULUAN
Dalam dunia keluarga, sering kali ada persaingan untuk "mendapatkan" kasih sayang orang tua. Sejak anak-anak pertama  muncul,  mereka  mungkin  berlanjut  hingga dewasa.  Perselisihan  saudara  terjadi  karena  anak-anak merasa  bahwa  orang  tua  yang  merawat  mereka,  dan
perhatian  yang  berlebihan  kepada  saudara  dapat menimbulkan  kecemburuan  dan  persaingan  antar saudara. Anak-anak menggunakan metode yang berbeda untuk  menarik  perhatian  orang  tua  mereka,  tetapi metode  yang  digunakan  seringkali  tidak  sesuai  dengan persyaratan perilaku yang diharapkan dalam lingkungan

## HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEJADIAN SIBLING RIVALRY PADA ANAK DI RW 002 KELURAHAN BUKIT TEMPAYAN KECAMATAN BATU AJI KOTA BATAM
The Relationship Of Parenting Pattern With The Rivalry Sibling At RW 002 Kelurahan Bukit Tempayan Batu aji Kota Batam
Septi Maisyaroh Ulina Panggabean 1*
*1 STIKes Awal Bros Batam,Batam,
Kep.Riau, Indonesia
*email:
septi.panggabean190989@gmail.com

## Abstrak
Cara orang tua mendidik dan membesarkan anak dipengaruhi oleh banyak faktor  antara  lain  faktor  budaya,  agama,  kebiasaan,  kepercayaan,  serta kepribadian orang tua. Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh orang tua dengan kejadian sibling rivalry pada anak.
Penelitian ini merupakan penelitian analitik korelasi dengan pendekatan cross sectional,  sampel  yang  diambil  total  populasi  dengan  tekhnik  accidental sampling, jumlah sampel sebesar 20 responden.
Hasil  penelitian  didapatkan  sebagian  besar  anak  mengalami  kejadian  sibling rivalry, dari hasil uji Chi-Square goodness of fit nilai p value 0,001 dengan taraf signifikansi  : 0,05, artinya ada hubungan yang signifikan antara pola asuh orang tua dengan kejadian sibling rivalry.
Dari  penelitian  ini  dapat  diketahui  bahwa  sebagian  besar  responden  yang menerapkan pola asuh otoriter dan pemanja terjadi sibling rivalry pada anak. Orang  tua perlu  mengetahui  dan  memahami  dalam  menerapkan pola  asuh yang  sesuai  dengan  tahap  perilaku  anak.  Diperlukan  penyuluhan  dan  buku panduan mengenai pola asuh yang sesuai dengan fase perkembangan anak. Kata Kunci: Pola Asuh Sibling Rivalry Dst
Keywords:
Parent's Parenting Pattern, Sibling Rivalry Etc

## Abstract
The way parents educate and raise children is influenced by many factors such as culture, religion, customs, beliefs, and personality of the parents. This study aimed to  determine  the  relationship  between  parenting  parents  with  the  incidence  of sibling rivalry in children.
This study is an analytical cross sectional correlation, the total population of samples taken with accidental sampling technique, the sample size of 20 respondents.
The results showed the majority of children experience sibling rivalry events, from the results of Chi-Square test of goodness of fit p value of 0.001 with a significance level of : 0.05, meaning that there is a significant relationship between parenting parents with the incidence of sibling rivalry.
From this study it can be seen that most of the respondents who apply pemanja authoritarian parenting and sibling rivalry occurs in children. Parents need to know and understand in applying parenting according to the stage of the child's behavior. Necessary  counseling  and  guidance  on  parenting  books  that  fit  the  child's development phase.
© year The Authors. Published by Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya. This is Open Access article under the CC-BY-SA License (http://creativecommons.org/licenses/by- sa/4.0/). DOI: https://doi.org/10.33084/jsm.vxix.xxx .
sosial mereka. Persaingan antar saudara (sibling rivalry) merupakan  kecemburuan  dan  kebencian  yang  biasa dialami  anak  ketika  saudara  mereka  lahir  /  hadir. (Djamarah,2014).
Persaingan  saudara  biasanya  terjadi  ketika  perbedaan usia pada usia yang sama terlalu dekat. Perbedaan usia yang  biasanya  memicu  persaingan  saudara  adalah kesenjangan usia antara 1-3 tahun, yang muncul antara 3-5 tahun, kemudian muncul kembali pada usia 8  - 12 tahun (Setiawati&Zulkaida,2007).
Anak-anak,  sebagai  individu  yang  unik,  memiliki kebutuhan yang sesuai dengan tahapan perkembangannya.  Anak-anak  mempunyai  kebutuhan yang berbeda-beda tergantung dari usia perkembangannya. Perkembangan anak dalam kehidupan banyak ditentukan perkembangan psikologis yang termasuk didalamnya adanya perasaan kasih sayang atau  hubungan  anak  dan  orang  tua  atau  orang  lain disekelilingnya  karena  memperbaiki  perkembangan psiko  sosial.  Terpenuhinya  kebutuhan  ini  akan meningkatkan  ikatan  kasih  sayang  yang  erat  (bonding) dan terciptanya basic trust atau rasa percaya yang kuat (Maghfiroh, 2014).
Asuhan  orang  tua  sangat  penting  dalam  menghadapi masalah yang sangat meresahkan pada anak akibat ikatan komunitas  dan  ikatan  emosional  yang  mereka identifikasikan  dengan  keluarga.  Pola  asuh  dalam kehidupan  anak  tidak  hanya  mempengaruhi  kehidupan setiap  anak,  tetapi  juga  hubungan  antar  saudara. Persaingan saudara adalah masalah yang sangat sensitif karena  seorang  anak  tidak  hanya  membandingkan dirinya  dengan  saudara  kandung  lainnya  tetapi  juga mengevaluasi  bagaimana  orang  tuanya  dibandingkan dengan saudara kandung lainnya. Ini merupakan beban berat  bagi  anak  tersebut.  Persaingan  saudara  bisa menguntungkan,  tetapi  biasanya  anak  merasa dipermalukan oleh orang tua mereka yang lebih memilih anak lain. Banyak masalah yang muncul karena pola asuh yang tidak tepat, seperti lebih memperhatikan anak lain,
yang  akan  menimbulkan  reaksi  terhadap  rivalitas saudara.
Salah satu aspek penting dalam hubungan orang tua dan anak adalah gaya pengasuhan yang diterapkan oleh orang tua. Pola asuh Otoritatif gaya pengasuhan yang bersikap responsive,  menghargai  dan  mengikut  sertakan  anak dalam  mengambil  keputusan.  Dan  orang  tua  yang menerapkan  pola  asuh  otoritatif  cenderung  lebih percaya  diri  dan  mampu  bergaul  dengan  teman sebayanya.  Pola  asuh  otoriter  gaya  pengasuhan  yang menuntut  anak  mengikuti  perintah-  perintah  orang tuanya.  Memberi  batasan-  batasan  tegas  dan  tidak memberi kesempatan anak untuk berpendapat. Orang tua  yang  menerapkan  pola  asuh  ini  menjadikan  anak bersifat curiga, anak tidak merasa bahagia, dan canggung bila  berhubungan  dengan  teman  sebayanya.  Pola  asuh Pemanja gaya pengasuhan yang cenderung membiarkan anak mereka melakukan  apa aja yang mereka inginkan (Hanum AL,2015).
Anak  perlu  diasuh  dan  dibimbing  karena  mengalami proses pertumbuhan dan perkembangan. Pertumbuhan dan  perkembangan  itu  merupakan  suatu  proses.  Agar pertumbuhan  dan  perkembangan  berjalan  sebaik- baiknya  anak  perlu  diasuh,  dan  dibimbing  oleh  orang dewasa, terutama dalam lingkungan kehidupan keluarga. Peran  orang  tua  adalah  menciptakan  lingkungan  yang mendukung  perkembangan  anak  kearah  yang  positif (Septiari BB, 2012).
Hal negatif pada reaksi sibling rivalry bila dibiarkan, akan terus berlanjut sampai anak dewasa dan mempengaruhi kepribadian  anak  tersebut.  Sibling  rivalry  membentuk unsur  kompetisi,  kecemburuan,  kemarahan  dan kebencian  dalam  hubungan  saudara  kandung.  Unsur- unsur  ini  yang  mempengaruhi  profil  tingkah  laku  anak dalam bereaksi.
Perlakuan  dan  pola  asuh  orang  tua  merupakan  faktor eksternal  yang  mempengaruhi  sibling  rivalry  sehingga orang tua perlu mengetahui pola asuh yang berhubungan dengan  sibling  rivalry.  Sibling  rivalry  merupakan  hal penting  yang  harus  mendapatkan  perhatian  orang  tua
Septi  Maisyaroh  Ulina  Panggabean.  2021.  The  Relationship  Of  Parenting  Pattern  With  The  Rivalry  Sibling  At  RW  002  Kelurahan  Bukit Tempayan Batu aji Kota Batam
karena penanganan yang tidak tepat dapat menimbulkan masalah yang berkelanjutan karena biasanya kecenderungan  sibling  rivalry  yang  terjadi  pada kelompok  umur  berikutnya  lebih  disebabkan  karena ketidaktuntasan  dalam  menyelesaikan  sibling  rivalry pada masa-masa sebelumnya.
Penelitian  Idayanti  (2014)  menunjukkan  bahwa  pola asuh orang tua berhubungan dengan sibling rivalry. Dari hasil  penelitian  tabulasi  silang  dapat  diketahui  bahwa pola  asuh  penelantar  dan  permissive  cenderung membentuk  sibling  rivalry  tinggi,  pola  asuh  otoriter cenderung membentuk sibling rivalry sedang, dan pola asuh demokratis cenderung membentuk sibling rivalry rendah.  Kesimpulan  dalam  penelitian  ini  adalah  orang tua (ibu) dari anak prasekolah di RA Tarbiyatus Shibyan Desa  Gayaman  cenderung  menerapkan  pola  asuh demokratis,  sebagian  besar  mengalami  sibling  rivalry rendah  dan  terdapat  hubungan  yang  bermakna  antara pola  asuh  orang  tua  dengan  sibling  rivalry  (nilai  p  = 0,002) [3].
Dari  Beberapa  penelitian  terdahulu  dan  Hasil  studi pendahuluan  yang  telah  dilakukan  oleh  peneliti  pada tanggal  30  juni  2020  di  RT  006  Kelurahan  Bukit Tempayan  Kecamatan  Batu  Aji  Kota  Batam menunjukkan  bahwa  dari  7  responden  diperoleh  5 responden  (71,4%)  menerapkan  pola  asuh  autoritatif dan  2  responden  (28,5%)  menerapkan  pola  asuh otoriter.  Dari  orang  tua  yang  menerapkan  pola  asuh autoritaif diperoleh 3 anak (42,8%) mengalami kejadian sibling rivalry dan 2 anak (28,5%) tidak mengalami sibling rivalry.
Mengingat  penelitian  mengenai  kejadian  sibling  rivalry sangat  terbatas,  dan  penulis  belum  menemukan  data yang mendukung kejadian tersebut di Kepulauan Riau, maka  penulis  merasa  tertarik  untuk  melakukan penelitian  tentang  hubungan  pola  asuh  orang  tua terhadap kejadian sibling rivalry pada anak di RW 002 Kelurahan  Bukit  Tempayan  Kecamatan  Batu  Aji  Kota Batam.

## METODOLOGI
Penelitian  ini  adalah  penelitian  kuantitatif  yang  desain penelitiannya  analitik  yaitu  penelitian  yang  di  arahkan untuk  menjelaskan  suatu  keadaan  atau  situasi  dengan menggunakan  pendekatan  cross  sectional.  Dalam penelitian  ini,  peneliti  bermaksud  membedakan, membagi  variabel  independen  dengan  variabel dependen.  Populasidalampenelitianiniadalahorang  tua yang  mempunyaianakdi  RW  002  Kelurahan  Bukit Tempayan  Kecamatan  Batu  Aji  Kota  Batam.  Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan tekhnik pengambilan sampel accidental sampling.
Pengumpulan  data  primer  dilakukan  dengan  cara menyusun  pertanyaan  terstruktur  berupa  kuisioner, kuisioner disebarkan untuk memperoleh hubungan pola asuh  orang  tua  terhadap  kejadian  sibling  rivalry  pada anak di RW 002 Kelurahan Bukit Tempayan Kecamatan Batu Aji Kota Batam.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Adapun  data  yang  disajikan  pada  penelitian  ini  berupa data  umum  yang  mencakup  karakteristik  responden berdasarkan  pola  asuh  dan  data  khusus  yang  memuat komponen  utama  berupa  variabel  –  variabel  yang diteliti.  Jumlah  responden  yang  teliti  adalah  20  orang yang  diambil  datanya  dengan  menggunakan  kuesioner dan lembar ceklis mulai tanggal 19 Juli sampai dengan 20 Juli 2020.

## Tabel I. Distribusi Frekuensi Pola Asuh Orang Tua di
RW  002  Kelurahan  Bukit  Tempayan  Kecamatan  Batu Aji Kota Batam Pada Tahun 2020
Pola Asuh Orang Tua Frekuensi Presentase (%) Autoritatif 10 50 Permisif 8 40 Otoriter 2 10 Penelantar 0 0 Total 20 100
Dari  tabel  diatas  menunjukkan  bahwa  pola asuh yang diterapkan orang tua berdasarkan jenis pola
asuh diketahui dari 20 orang tua yang menerapkan pola asuh  autoritatif  sebanyak  10  orang  (50%),  pola  asuh Permisif  sebanyak  8  orang  (40%),  dan  pola  asuh Otoriter sebanyak 2 orang (10%).

## Tabel II. Distribusi Frekuensi Kejadian Sibling Rivalry
Pada  Anak  di  RW  002  Kelurahan  Bukit  Tempayan Kecamatan Batu Aji Kota Batam Tahun 2020
Kejadian Sibling rivalry Frekuensi Presentase (%) Terjadi  Sibling rivarly 12 60% Tidak terjadi Sibling rivarly 8 40% Total 20 100%
Dari tabel II menunjukkan bahwa jumlah kejadian sibling rivalry  berdasarkan  pola  asuh  yang  diterapkan  oleh orang tua yaitu sebanyak 12 anak (60%) dan yang tidak mengalami  kejadian  sibling  rivalry  sebanyak  8  anak (40%).

## Tabel III. Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap
Kejadian  Sibling  Rivalry  di  RW  002  Kelurahan  Bukit Tempayan Kecamatan Batu Aji Kota Batam Tahun 2020
Pola Asuh Kejadian Sibling Rivalry Total % Terjadi % Tidak terjadi % Autoriatif 2 20 8 80 10 100 Permisif 8 100 0 0 8 100 Otoriter 2 100 0 0 2 100 Penelantar 0 0 0 0 0 0 Total 12 60 8 40 20 100
Dari  data  tabel  diatas  menunjukkan  bahwa  dari  hasil penelitian dari pola asuh yang diterapkan oleh orang tua, jumlah  kejadian  sibling  rivalry  sebanyak  12  kejadian (60%),  sedangkan  yang  tidak  terjadi  sibling  rivalry sebanyak 8 kejadian (40%).
Dari  hasil  perhitungan  Chi-Square  didapatkan  nilai  p- value sebesar 0,001 karena hasil p-value < 0,05 berarti H0  ditolak,  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  ada
hubungan  yang  signifikan  antara  pola  asuh  orang  tua terhadap kejadian sibling rivalry pada anak.
Pembahasan dalam penelitian ini akan difokuskan untuk menjawab  permasalahan  penelitian  yaitu  adakah hubungan pola asuh orang tua terhadap kejadian sibling rivalry  pada  anak.  Berdasarkan  hasil  dari  tabulasi  data didapatkan  sebagian  besar  responden  12  orang  (50%) menerapkan pola asuh autoratif yang artinya cara orang tua  mendidik  dan  membesarkan  anak  yang  lebih memprioritaskan  kepentingan  anak  diatas  kepentingan dirinya  sendiri.  Selebihnya  menerapkan  pola  asuh Permisif  berjumlah  8  orang  (40%)  dan  sebagian  kecil menerapkan  pola  asuh  Otoriter  2  orang  (20%).  Bila dilihat  dari  jenis  pola  asuh  yang  diterapkan  orang  tua, setelah  dianalisa,  peneliti  menemukan  bahwa  Menurut Bronstein  dan  Cowan  (1988)  dalam  Idayanti  (2014), orang  tua  adalah  kunci  yang  mungkin  mempengaruhi sibling  rivalry,  namun  orang  tua  pula  yang  dapat memperkecil terjadinya sibling rivalry.
Orang tua yang toleran memberikan kebebasan kepada anaknya  untuk  melakukan  apa  yang  mereka  inginkan, dan  sangat  lemah  dalam  disiplin  anak.  Orang  tua  yang toleran kurang percaya diri dalam melaksanakan aturan yang  ada,  sedangkan  anak  memiliki  kesempatan  untuk bertindak bebas dan mewujudkan keinginannya, hampir tanpa tanggung jawab. Dalam pola asuh otoriter, orang tua  dapat  menimbulkan  kecemasan,  mudah  putus  asa, tidak mampu merencanakan sesuatu, dan menolak anak lain (Idayanti,2014)
Dalam  penelitian  ini  pola  asuh  yang  banyak  digunakan oleh  orang  tua  terhadap  anak  muda  adalah  pola  asuh toleran dimana orang tua sangat memanjakan anaknya, orang tua tidak tegas ketika anak nakal dan melakukan kesalahan  serta  menuruti  apa  yang  diinginkan  anak. Untuk orang tua yang menggunakan pola asuh otoriter atau  demokratis,  orang  tua  selalu  memantau  aktivitas anak  dan  dengan  cermat  memeriksa  apakah  anak tersebut  melakukan  kesalahan,  sedangkan  orang  tua yang menggunakan pola asuh otoriter lebih cenderung menuntut  agar  anaknya  melakukan  apapun  yang

## Septi  Maisyaroh  Ulina  Panggabean.  2021.  The  Relationship  Of  Parenting  Pattern  With  The  Rivalry  Sibling  At  RW  002  Kelurahan  Bukit
diinginkan orang tua. Penelitian ini sejalan dengan Hasil penelitian Nur Agustin (2013) terhadap 52 responden diperoleh  pola  asuh  demokratis  (32,7%),  otoriter (3,8%),  permisif  (46,2%),  penelantar  (17,3%),  terjadi sibling  rivalry  (65,4%)  dan  tidak  terjadi  sibling  rivalry (34,6%). Pada uji Chi Square diperoleh X2 hitung 2,81 < X2 tabel 7,815 artinya ada hubungan pola asuh dominan orang tua dengan sibling rivalry anak usia pra sekolah. Asumsi  peneliti  adalah  munculnya  sibling  rivalry  pada balita  cenderung  terjadi  pada  orang  tua  yang menerapkan pola asuh pemisif dan otoriter, sedangkan pada  orang  tua  yang  menerapkan  pola  asuh authoritative atau demokratis menjadikan anak mandiri dan kecil kemungkinan untuk muncul sibling rivalry pada balita.  Sebagai  orang  tua  sebaiknya  tidak  terlalu mengengkang  anaknya  atau  sebaliknya  memanjakan anak.  Hal  itu  kurang  baik  karena  dapat  menyebabkan sibling  rivalry  pada  anaknya.  Sebaiknya  dalam memberikan  pola  asuh  terhadap  anaknya  orang  tua hendaknya  berlaku  demokratis  yang  memprioritaskan kepentingan  anak,  akan  tetapi  tidak  ragu-ragu mengendalikan  mereka  terhadap  semua  anaknya. Sehingga  anak  tidak  ada  yang  merasa  paling  istimewa atau merasa tidak dipedulikan oleh orang tuanya, maka masalah  sibling  rivalry  bisa  dicegah.  Hurlock  (2005) menyatakan  bahwa  pola  asuh  demokratis  ditandai dengan  sikap  menerima  responsif,  berorientasi  pada kebutuhan anak yang disertai dengan tuntutan, kontrol dan  pembatas,  penerapan  pola  asuh  demokratis  dapat memberikan keleluasaan  anakuntuk  menyampaikan segala  persoalan  yang  dialaminya  tanpa  ada  perasaan takut,  keleluasaan  yang  diberikan  orang  tua  tidak bersifat  mutlak  akan  tetapi  adanya  kontrol  dan pembatasan berdasarkan    norma-norma    yang ada. Berdasarkan hasil tabulasi data didapatkan hasil bahwa 12  anak  (60%)  mengalami  kejadian  sibling  rivalry. Kejadian sibling rivalry dapat dipengaruhi oleh jenis dari pola asuh yang diterapkan oleh orang tua, dimana dari hasil  penelitian  diperoleh  sebagian  besar  responden menerapkan  pola  asuh  orotiter.  Dari  orang  tua  yang
menerapkan  pola  asuh  Permisif  mengalami  kejadian sibling rivalrysebanyak 8 anak (100%).
Faktor penyebab sibling rivalry yaitu karena orang tua yang  salah  dalam  mendidik  anaknya,  seperti  sikap membanding-bandingkan  anak  yang  satu  dengan  yang lainnya,  tidak  mempersiapkan  anak  untuk  kelahiran adiknya,  pilih  kasih,  serta  cenderung  tidak  peduli terhadap anaknya. Hal ini menunjukkan bahwa pola asuh permisif  merupakan  pemicu  terjadinya  sibling  rivalry, karena anak dari pola  asuh permisif merasa tidak siap dengan kehadiran adiknya serta merasa minder dengan sau- daranya. Sehingga anak akan menjadi lebih agresif, menjadi nakal, bertingkah seperti adiknya untuk mencari perhatian orang tuanya.
Menurut Mia Cronan1, beberapa usaha dapat dilakukan untuk  mengantisipasi  terjadinya  sibling  rivalry.  Salah satunya  adalah  dengan  membicarakan  dengan  anak sebelum bayi lahir tentang segala hal yang akan terjadi setelah ia mempunyai adik nanti. Pada penelitian, orang tua  yang  menerapkan  pola  asuh  permisif  cenderung tidak  mempersiapkan  anak  pertama  untuk  kelahiran adik  barunya,  seperti  tidak  mengajak  kakak  saat memeriksakan  kehamilannya,  tidak  melibatkan  anak untuk  merawat  adik.  Sehingga  anak  dari  pola  asuh permisif  berusaha  untuk  menyisihkan  adiknya,  karena merasa  tidak  dianggap  oleh  orang  tuanya  dan menganggap  adik  sebagai  saingannya  (Suherni,  dkk. 2009).
Berdasarkan  pernyataan  Baumrind2  bahwa  orang  tua tipe  otoritatif  bersikap  res-  ponsif,  menghargai  dan menghormati pe- mikiran, perasaan, serta mengikutsertakan  anak  dalam  pengambilan  keputusan. Dari hasil penelitian, orang tua yang menerapkan pola asuh otoritatif 9 responden dengan kejadian tidak sibling rivalry 9 anak (64,3%).
Hasil  penelitian  menunjukkan  kejadian  sibling  rivalry pada anak kemungkinan dipengaruhi oleh jenis pola asuh yang  diterapkan  oleh  orang  tua.  Pernyataan  ini  dapat dibuktikan  dengan  sebagian  besar  orang  tua  yang menerapkan  pola  asuh  otoriter  anaknya  mengalami
kejadian  sibling  rivalry.  Menurut  Boyle  (2007)  Sibling Rivalry yaitu reaksi yang sering ditampakkan adalah anak lebih  agresif,  memukul  atau  melukai  kakak  maupun adiknya,  membangkang  kepada  ibunya,  rewel,  sering marah  yang  meledak-ledak,  sering  menangis  tanpa sebab,  menjadi  lebih  kolokan  atau  lengket  dengan ibunya.
Hubungan  Antara  Pola  Asuh  Orang  Tua  Dengan Kejadian  Sibling  Rivalry  Pada  Anak  Dari  distribusi frekuensi  antara  pola  asuh  orang  tua  dengan  kejadian sibling rivalry pada anak dapat diketahui bahwa seluruh responden  yang  menerapkan  pola  asuh  otoriter  dan pemanja,  kejadian  sibling  rvalry  pada  anaknya  sesuai menurut lembar ceklist. Pola asuh otoriter kebanyakan diterapkanoleh  orang  tua  yang  berasal  dari  pola pengasuhan  otoriter  pula  dimasakanak-kanaknya (intergeneration  transmission),  cenderung  berfokus pada  masa  kini,  mengendalikan  anak  lebih  karena kepentingan  orang  tua,  mereka  menilai  dan  menuntut untuk standa rmutlak yang ditentukansepihakoleh orang tua,  memutlakkan  kepatuhan  dan  rasa  hormat  atau sopan-santun  orang  tua  merasa  tidak  pernah  berbua tsalah (Prasetyo, 2013).
Orang  tua  yang  menerapkan  pola  asuh  pemanja, sebagian besar anaknya juga mengalami kejadian sibling rivalry.  Hal  ini  dikarenakan  cara  didik  orang  tua  yang terlalu  memanjakan  dan  membiarkan  tingkah  laku anaknya, tidak memandang dampak yang baik atau buruk terhadap  anak.  Menurut  Yusuf  (2006),  orang  tua menaruh perhatian terhadap perilaku anak yang baik dan memberikan  kasih  sayang.  Perilaku  ini  perlu  dilakukan sebagai  pengganti  dari  kebiasaan  orang  tua  yang  pada umumnya  suka  menaruh  perhatian  kepada  anak  pada saat anak berperilaku menyimpang, namun membiarkannya ketika melakukan yang baik.
Sedangkan pada orang tua yang menerapkan pola asuh autoratif,  sebagian  besar  tidak  mengalami  kejadian sibling  rivalry.  Hal  ini  karena  cara  orang  tua  dalam mengasuh  anak  dengan  cara  memberi  kebebasan terhadap  anaknya  tetapi  tetap  mengarahkan  dan
memberi  informasi  kepada  anak.  Menurut  Prasetyo (2013),  orang  tua  mengarahkan  perilaku  anak  sesuai dengan  kebutuhan  anak  sehingga  anak  memiliki  sikap pengetahuan  dan  keterampilan  yang  mendasarinya untuk  mengarungi  hidup  dan  kehidupan  di  masa  yang akan  datang  dan  memberikan  penjelasan  atau  dampak perbuatan  yang  baik  dan  buruk.  Umumnya  pola pengasuhan  ini  diterapkan  orang  tua  yang  menerima kehadiran  anak  dengan  sepenuh  hati  serta  memiliki pandangan  dan  wawasan  kehidupan  di  masa  depan dengan jelas.
Dari hasil analisis data dengan uji Chi-Square didapatkan bahwa  ada  hubungan  antara  pola  asuh  orang  tua terhadap kejadian sibling rivalry pada anak Hasil  ini  sesuai  dengan  pendapat  Harlock  (2005), bahwakejadian sibling rivalrydipengaruhi oleh pola asuh yang  diterapkan  oleh  orang  tua  terhadap  anak  dalam keluarga tersebut
Orang tua merupakan sumber pendidikan yang pertama dan  terpenting,  karena  sejak  timbulnya  adab kemanusiaan  sampai  sekarang  orang  tua  selalu berpengaruh  besar  terhadap  perkembangan  anak manusia, karena itu kreatifitas anak tidak terlepas dari pengasuhan orang tua atau pendidik atau dalam arti kata bahwa  kreatifitas  anak  erat  hubungannya  dengan  pola asuh yang  diberikan oleh orang tua  atau pendidik  dan yang mempengaruhi pola asuh yang mempengaruhi pola asuh yang diberikan oleh orang tua atau pendidik adalah lingkungan internal dan eksternal (Dewantoro, 2005). Pola  asuhcara  orang  tua  adalah  metode  yang  dipilih orang  tua  sebagai  metode  pendidikan  anak  yaitu autoratif,  otoriter,  pemanja/penyabar,  dan  penelantar. Sebagian  akan  bergantung  pada  cara  mereka  sendiri dibesarkan  dan  sebagian  pada  apa  yang  berdasarkan pengalaman pribadi atau pengalaman teman, diketahuinya  akan  menghasilkan  hasil  yang  diinginkan untuk anaknya kelak (Hurlock, 2005).
Orang tua merupakan pendidik pertama dan utama bagi anak. Orang tua berfungsi sebagai “transmitter budaya atau  mediator  sosial  budaya  bagi  anak”  maka  fungsi
Septi  Maisyaroh  Ulina  Panggabean.  2021.  The  Relationship  Of  Parenting  Pattern  With  The  Rivalry  Sibling  At  RW  002  Kelurahan  Bukit Tempayan Batu aji Kota Batam
orang  tua  dalam  pendidikan  adalah  menyangkut penanaman, pembimbingan nilai-nilai agama, budaya dan ketrampilan-ketrampilan tertentu yang bermanfaat bagi anak  dan  konsisten  dalam  mendidik  orang  tua  harus memiliki sikap dan perlakuan yang sama dalam melarang atau membolehkan tingkah laku tertentu kepada anak. Suatu  tingkah  laku  anak  yang  dilarang  oleh  orang  tua pada sewaktu-waktu harus juga dilarang apabila dilarang pada waktu lain (Yusuf, 2015).

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  uji  statistic,  didapatkan  hasil  bahwa pola asuh Permisif yang dilakukan oleh orang tua dapat mempengaruhi kejadian sibling rivalry diantara anak. Hal ini  dikarenakan  cara  didik  orang  tua  yang  terlalu memanjakan  dan  membiarkan  tingkah  laku  anaknya, tidak memandang

## UCAPAN TERIMA KASIH
Terimakasih peneliti ucapkan kepada STIKes Awal Bros Batam  dalam  Hal  ini  Prodi  Kebidanan  yang  telah memfasilitasi  penelitian  ini,  seluruh  enumerator  yang telah membantu pengambilan data penelitian, serta para tokoh  masyarakat  dalam  hal  ini  ketua  RW  002  bukit tempayan  yang  telah  memberikan  izin  penelitian  di wilayah kerja bapak sebagai lahan penelitian.

## REFERENSI
1. Agustin N. Hubungan Pola  Asuh Dominan  Orang Tua  Dengan  Sibling  Rivalry  Pada  Anak  Usia  Pra Sekolah.  Ponorogo:  Universitas  Muhammadiyah Ponorogo, Fakultas Ilmu Kesehatan; 2013.
2. Boyle,W.A. 2007. Sibling rivalry and why everyone should  care  about  this  ageold  problem, http://www.angelifire.com .
3. Djamarah, Syaiful Bahri .2014. Pola Asuh Orangtua dan  Komunikasi  Dalam  Keluarga.  Jakarta:  Rineka Cipta.
4. Hanum AL. Faktor Dominan Pada Kejadian Sibling Rivalry Pada Anak Usia Prasekolah. The Sun. 2015 Juni;
5. Hurlock, E.B. (2005). Pengkajian Pediatrik. Jakarta: Erlangga.
6. Idayanti T. Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Sibling  Rivalry  Pada  Anak  Usia  Prasekolah  (3-6 tahun).  Mojokerto:  STIKes  Dian  Husada Mojokerto; 2014.
7. Maghfiroh  L.  Hubungan  Pola  Asuh  Orang  Tua Dengan Kejadian Sibling Rivalry Pada Balita di Desa Jotomsanur Kecamatan Tikung Kabupaten Lamongan. SURYA. 2014 Maret; 1(XVII).
8. Prasetyto,  G.  T.  (2003).  Pola  Pengasuhan  Ideal. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.
9. Septiari BB. Mencetak Balita Cerdas  dan  Pola  Asuh  Orang  Tua  Yogyakarta:
Nuha Medika; 2012
10. Setiawati  dan  Zulkaida  Anita.  2007.  Sibling  rivalry pada  anak  sulung  yang  diasuh  oleh  single  father. Proseding Pesat
11. Suherni,  dkk.  2009.  Perawatan  Masa  Ni-  fas. Yogyakarta. Fitramaya
12. Yusuf,  Muri.  2015.  Assesmen  dan  Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Prenada Media Group.