Equilibrium : Jurnal Pendidikan                                                                                 Vol. X. Issu 3. September-Des 2022 https://journal.unismuh.ac.id/index.php/equilibrium/index
Equilibrium : Jurnal Pendidikan Vol. X. Issu 3. Sep-Des 2022
http://journal.unismuh.ac.id/index.php/equilibrium
Implementasi Pesan Moral Novel Segaris Rindu Karya Sarah Aulia Dalam Pembelajaran Sastra
Yayas Wulandari 1 , Titik Sudiatmi 2 , Suparmin 3
1 Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo Email : yayazwulandari1506@gmail.com
2 Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo Email : titiksudiatmi2@gmail.com
3 Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo Email : suparminpres@gmail.com
Abstract. This study aims to determine the moral message of the novel "Segaris Rindu" by Sarah Aulia and the implementation of literary learning with novels. This research method uses a qualitative description because the object used as the research target is an event or events that are happening in the novel. The data sources of this research used novel books and class XII students. The data taken from this research is the form of a collection of sentences in the novel and class XII students who conduct discussions. Data collection techniques in this study were reading the content of the novel, listening to understand the content in the novel, speaking to present the moral message in the novel, writing to note the main points of the problem containing the moral message in the novel. The results of this study are the moral messages contained in the novel "Segaris Rindu" by Sarah Aulia, there are three core points, namely the relationship between God and humans which is divided into behaviors that draw closer to God in the form of prayer, tawakal, and gratitude. Moral messages that have a relationship between  humans  and  themselves  are  divided  into  sincerity,  courage,  responsibility,  optimism,  and  positive thinking. While the moral message that relates between humans and other people is divided into mutual respect and tolerance. The moral message in the novel has a meaning that shows the attitude, character, and behavior of women who are tough, strong, and tough in dealing with quite complex problems and these women struggle to achieve success. The implementation of literature learning with core competencies, basic competencies, and indicators is in accordance with the application of learning through textbooks and student teaching materials (LKS), the method used for learning literature by reading, listening, reading, and writing.
Keywords : Implementation; Events; Moral Messages; Nature.
Abstrak. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pesan moral novel “Segaris Rindu” karya Sarah Aulia dan implementasi pembelajaran sastra dengan novel. Metode penelitian ini menggunakan deskripsi kualitatif yang karena objek yang dipakai sebagai sasaran penelitian adalah suatu kejadian atau peristiwa yang sedang terjadi dalam novel. Sumber data penelitian ini menggunakan buku novel dan siswa kelas XII. Data yang diambil dari penelitian ini adalah bentuk kumpulan kalimat pada novel dan siswa kelas XII yang melakukan diskusi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dengan teknik membaca isi novel, menyimak untuk memahami isi dalam novel,   berbicara untuk  mempresentasikan pesan moral dalam novel, menulis untuk  mencatat  pokok  kalimat permasalahan yang mengandung pesan moral dalam novel. Hasil dari penelitian ini adalah pesan moral yang terdapat  dalam  novel  “Segaris  Rindu”karya  Sarah  Aulia  ada  tiga  pokok  inti  yaitu  hubungan  Tuhan  dengan manusia yang terbagi dalam perilaku yang mendekatkan diri kepada Tuhan yang berwujud dalam kegiatan doa, tawakal,  dan  bersyukur.  Pesan  moral  yang  memiliki  hubungan  antara  manusia  dengan  dirinya  sendiri  yang terbagi dalam sikap ikhlas, berani, tanggung jawab, optimis, dan berfikir positif. Sedangkan pesan moral yang berhunungan  antara  manusia  dengan  orang  lain  yang  terbagi  menjadi  sikap  saling  meghargai  dan  sikap toleransi. Pesan moral dalam novel tersebut memiliki makna yang menunjukkan sikap, watak, dan perilaku kaum wanita  yang  Tangguh,  kuat,  dan  tegar  dalam  menghadapi  permasalaahan  yang  cukup  rumit  dan  wanita  ini berjuang untuk mencapai keberhasilan. Implementasi pembelajaran sastra dengan kompetensi inti, kompetensi dasar,  dan  indikator  sesuai  dengan  penerapan  pembelajaran  melalui  buku  paket  dan  buku  bahan  ajar  siswa (LKS), metode yang dipakai untuk pembelajaran sastra dengan membaca, menyimak, membaca, dan menulis.
Kata Kunci : Implementasi; Peristiwa; Pesan Moral; Sifat.

## Prodi Pendidikan Sosiologi Sosiologi
http://journal.unismuh.ac.id/index.php/equilibrium

## PENDAHULUAN
Implentasi  merupakan  bentuk  perubahan  yang  berfungsi  sebagai  penilaian,  memberikan penilaian  atau  kemahiran  yang  mampu  bergerak  dengan  baik  atau  tidak  baik,  berkaitan  pada  hal tersebut  akan memberikan penilaian apakah dengan perbaikan evaluasi atau tidak dengan program tersebut (Rahmat, 2017). Implementasi dalam analisis ini yang menerapkan pesan moral novel Segaris Rindu karya Sarah Aulia yang terbagi dalam beberpa pesan moral yang dibahas pada penelitian ini. Pesan moral tersebut dapat diterapkan pada pembelajaran sastra di SMA dengan panduan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), silabus, buku paket kelas XII semester genap Bahasa Indonesia, dan buku bahan ajar Bahasa Indonesia (LKS). Pada pembelajaran sastra ini menerapkan teknik berbicara, menyimak, membaca, dan menulis.
Karya  sastra  merupakan  ujaran  kepribadian  seseorang  dalam  bentuk  pengalaman,  proses, perasaan, gagasan, kepercayaan pada bentuk bayangan keadaan, yang dapat membangun daya tarik pada alat bahasa dan dapat menguraikan dalam bentuk tulisan. Sastra merupakan wujud gambaran pada bahasa yang akan diutarakan kepada orang lain, gambaran ini memakai alat dalam bentuk Bahasa (Setyorini,  2015).  Karya  sastra  merupakan  bagian  struktur  yang  sangat  terperinci.  Keterkaitannya dengan sangkut paut pada keadaan, sastra merupakan pandangan keadaan makhluk yang tidak lepas dari  masyarakat. kemanusiaan yang memiliki imajinasi yang terperinci, terdapat kejadian suka, duka, dan  berbagai  kejadian  lainnya  (Aminullah,  2019).  Sastra  dapat  menyerahkan  suatu  bentuk  pesan moral, nilai yang sangat mempengaruhi reaksi seseorang dan perbuatan maklhuk baik yang dilakukan secara individu maupun kelompok, nilai moral pada sebuah karya sastra sangat penting karena sastra berkembang dari sesuatu yang dan berkaitan dengan moral (Ibrohimi, 2020). Sastra berfungsi sebagai upaya untuk menyajikan pengalaman maklhuk yang memberikan berbagai wawasan pada kehidupan, cinta,  keadilan,  kesedihan,  kebaikan,  dan  keburukan  (Ezmar  &  Nilawati,  2021).  Novel  berasal  dari bahasa itali yang bermakna novella yang bermakna sesuatu bentuk yang memiliki poin terkecil. Novel adalah  karangan  bentuk  fiksi  yang  ceritanya  cukup,  dalam  artian  tidak  melampaui  batas  Panjang kalimat  dan  tidak  terlalu  pendek  (Liza  &  Harun,  2018).  Novel  merupakan  bentuk  sastra  yang memberikan wawasan pada kehidupan masyarakat (Muplihun, 2016).
Pesan  mempunyai  makna  perintah  atau  nasehat  untuk  diberikan  kepada  pendengar  yang  di kiaskan sebagai wejangan yang disampaikan kepada orang lain. Sedangkan makna moral bermakna pengajaran  pada  baik-buruknya  tindakan  dan  perlakukan  (Anggreani,  2017).  Pesan  moral  pada karangan  sastra  merupakan  suatu  amanat  yang  disampaikan  pada  pembaca  tentang  baik  buruk tindakan manusia yang hidup dalam masyarakat yang bertujuan untuk memberikan gambaran tentang perilaku yang baik (Rahmi, 2013). Moralitas adalah sudut pandang kebiasaan sifat dan perilaku yang diperlukan untuk makhluk yang memiliki keterkaitan pada kehidupan sosial secara harmonis, adil, dan seimbang (Astuti, 2021).
Pesan moral merupakan pelajaran tentang hidup yang pada dasarnya ada pada bagian penutup karya  sastra  yang  menyimpulkan  pesan  yang  ingin  disampaikan  oleh  pengarang  (Sompotan  et  al., 2019). Pesan moral berdasarkan perbedaan sosial penting bagi makhluk yang utama ketika terdapat beberapa orang peseta didik ketika salah peserta didik merupakan anak dari orang ternama dan yang lainnya  merupakan  orang biasa  (Ababiel  &  Kistanto, 2022).  Moral  menjadi  salah  satu  bentuk  tema dalam bentuk sederhana, namun tidak semua tema merupakan moral (Wahyuniati & Yuliati, 2013). Pada pesan moral terdapat permasalahan yang muncul pada lingkungan dan menyampaikan pesan- pesan moral di dalam karyanya (Solihat, 2017). Penelitian menjadikan sebuat analisis yang terfokus pada pesan moral yang menjadikan pola atau anjuran awal setiap pengarang untuk berkarya.
Jenis moral dapat terbagi mencangkup permasalahan, yang dapat diungkapkan, memiliki sifat yang  luas  atau  merangkum  secara  luas.  Penelitian  dapat  mencangkup  permasalahan  hidup  pada kehidupan itu dapat dibedakan ke dalam persoalan 1) hubungan manusia dengan dirinya sendiri, 2) hubungan manusia dengan orang lain, dan 3) hubungan manusia dengan Tuhan (Daido & Pujuharti, 2021). Nilai moral dapat diperoleh pada nilai moralitas. Moralitas merupakan keselarasan sikap dan tingkah laku dalam norma batin, yakni pandangan sebagai kewajiban (Eliastuti, 2017). Jenis bentuk
Equilibrium : Jurnal Pendidikan                                                                                 Vol. X. Issu 3. September-Des 2022 https://journal.unismuh.ac.id/index.php/equilibrium/index
pesan  moral  terdapat  dalam  karya  sastra  mengenai  pada  keyakinan,  keinginan,  dan  perhatian pengarang  yang  memiliki  keterkatian  dengan  hal  tersebut  (Setyawati,  2013).  Nilai  moral  memiliki bagian dalam novel, hal tersebut diperlukan pendekatan sosiologis sastra. Pendekatan sosiologi sastra adalah  pengetahuan  yang  mempelajari  tentang  makhluk  yang  berkaitan  dengan  segala  aspek yang terdapat  dalam  sosial  masyarakat  dan  dilihat  dari  sudut  pandang  sastra  (Lestari  &  Dewi,  2020).
Berdasarkan penguraian tersebut penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pesan moral novel Segaris Rindu karya Sarah Aulia, yang memiliki pesan moral dalam kehidupan dan implementasi dalam pembelajaran sastra Indonesia di SMA. Novel Segaris Rindu karya Sarah Aulia yang memiliki makna yang  terkhusus  untuk  kaum  wanita  yang  harus  memiliki  ketegaran  sikap  untuk  menyikapi  sebuah permasalahan. Pada kisah ini seorang wanita yang memiliki seorang kekasih hati yang sangat ia sayangi dan  dibanggakan.  Namun  pada  pertengahan  jalan  ada  sebuah  konflik  yang  menimpa  pasangan  ini, pada konflik ini seoarng hati seorang lelaki yang goyah akan kehadiran orang ketiga dengan alasan perbedaan.  Dengan  tekat  yang  kuat  wanita  yang  sebagai  tokoh  utama  berusaha  untuk mempertahankan dengan semua konflik tersebut. Pada tokoh utama yang sudah berserah diri kepada Tuhannya,  dan  ia  mempercayai  bahwa  doa-doa  yang  dipanjatkannya  akan  memberikan  jawaban semuanya  atas  keraguannya  selama  ini.  Ternyata  jawaban  Tuhan  memberikan  penjelasan  bahwa seorang laki-laki yang ia banggakan tidak sepenuhnya orang baik dan Tuhan membuktikan semuanya dengan memberikan bukti perilaku laki-laki tersebut bahwa ia tidak pantas dibanggakan. Hati tokoh utama yang merasa sakit, kecewa, derita, dan kesengsaraan. Namun ia dapat bangkit atas doa-doa baiknya  dan  ia  pun  memilih  lebih  focus  terhadap  masa  depannya  dengan  bantuan  doa  dan  lebih mendekatkan  dirinya  padaTuhan.    Implementasi  dalam  pembelajaran  sastra  di  SMA  dengan menggunakan novel yang terfokus pada pesan moral yang dapat diterapkan pada kalangan siswa, serta implementasi pembelajaran sastra mengajarkan teknik berbicara, menyimak, membaca, dan menulis. Dengan  mengikuti  panduan  Rencana  Pelaksanaan  Pembelajaran  (RPP),  silabus,  buku  paket  Bahasa Indonesia kelas XII semester genap, dan buku bahan ajar siswa Bahasa Indonesia (LKS).

## METODE PENELITIAN
Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Pendekatan tersebut dilakukan dengan tujuan membuat deskripsi, gambaran, atau lukisan secara sistematis (Akbar et al., 2021).    Kualitatif  merupakan  proses  penyelesaian  suatu  masalah  yang  memiliki  tujuan  untuk memahami kejadian yang berhubungan dengan manusia maupun dengan latar belakang sosial budaya (Pertiwi  &  Weganofa,  2015).  Pada  penelitian  ini  yang  terfokus  pada  kalimat  dan  tulisan  untuk penyelesaian  masalah  yang  bertujuan  untuk  memahami  suatu  kejadian  dalam  novel  tersebut  dan menganalisis  siswa  yang  sedang  melaksnakan  pembelajaran  sastra  di  SMA.  Dalam  penelitian  ini memahami masalah secara menyeluruh untuk menghasilkan pencapaian yang diinginkan dari suatu permasalahan dan siswa dapat mencapai tugas yang telah diberikan.
Data penelitian ini berupa susunan kata-kata dalam novel Segaris Rindu karya Sarah Aulia yang berupa  ungkapan  langsung  oleh  tokoh  maupun  penggambaran  dari  tokoh.  Ungkapan  dalam  novel tersebut berupa ungkapan langsung dan penggambaran yang diberikan oleh pengarang juga menjadi data utama dalam penelitian kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini menggunakan karya sastra novel  yang  berjudul Segaris  Rindu karya  Sarah  Aulia,  yang  diterbitkan  pada  tahun  2018 oleh Trans Media  Pustaka  di  Jakarta  dan  siswa  kelas  XII.  Teknik  pengumpulan  data  dalam  penelitian  ini menggunakan  teknik  pustaka,  teknis  baca  dan  catat.  Teknik  Pustaka  adalah  teknik  yang  dilakukan dengan cara membaca semua isi dari novel yang diteliti dengan memberikan tanda atau poin-poin untuk memberikan tanda sebuah peristiwa dan pesan moral pada novel tersebut.  Teknik baca adalah teknik  dengan  cara  membaca  keseluruhan  isi  dari  novel Segaris  Rindu karya  Sarah  Aulia  dengan menerapkan membaca kritis untuk tujuan memperoleh data yang diinginkan dengan cara menandai bagian-bagian  yang  penting.  Teknik  catat  dilakukan untuk  memperoleh  data  dengan  menggunakan sumber data yang berasal dari teknik baca. Teknik ini dapat digunakan agar data yang diperoleh lebih jelas.
Equilibrium : Jurnal Pendidikan                                                                                 Vol. X. Issu 3. September-Des 2022 https://journal.unismuh.ac.id/index.php/equilibrium/index
Teknik  analisis  data  yang  digunakan  oleh  penelitian  ini  adalah  teknik  data  model Miles  and Huberman, dimana  analisis  data  yang  dilakukan  seacra  interaktif  dan  berlangsung  secara  terus menerus sampai tuntas, sehingga datanya sudah jenuh (Sugiyono, 2021). Analisis data menggunakan teknik  ini  terdiri  dari  tiga  tahap  yaitu  reduksi  data,  penyajian  data,  dan  menarik  simpulan  atau verifikasi. Reduksi data dengan cara merangkum dan memilih hal-hal yang menjadi pokok pembahasan sehingga memperoleh data yang lebih jelas. Sajian data dalam penelitian ini berupa uraian singkat. Verifikasi merupakan tahap terakhir dari analisis data ini dalam tahap ini data yang sudah diperoleh selanjutnya disimpulkan dan diverifikasi.

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

## a. Hasil Penelitian
Pada penelitian ini dapat memberikan pesan moral yang mencakup tiga hal penting pada pesan moral pertama hubungan manusia dengan Tuhan yang dikutip dari novel Segaris Rindu karya Sarah Aulia.
“Dalam beberapa keadaan, sejauh apa pun kita berjalan, sekuat apa pun kita bertahan, sekeras apa  pun  kita  memperjuangkan.  Kita  akan  tetap  dipaksa  menerima,  bahwa  tidak  semua  yang  kita inginkan bisa didapatkan. Sebab, kita tidak bisa menolak takdir Tuhan” ( halaman 17),
Makna dari kutipan tersebut merupakan sebuah penjelasan seorang penulis kepada pembaca karya yang menggambarkan sebuah permasalahan yang dialami oleh penulis karya yang mengisahkan tentang  angan  dan  cita-cita  dalam  sebuah  hubungan  asmara.  Namun,  hal  itu  harus  pupus  dengan adanya takdir Tuhan. Pada pesan moral tersebut ada keterkaitan dengan sebuah perilaku penulis yang lebih menedekatkan diri kepada Tuhan dan lebih merenung dengan memanjatkan doa-doa supaya hati dan psikis penulis tetap baik. Hal penting yang kedua yaitu hubungan antara manusia dengan dirinya sendiri yang dikutip dari novel Segaris Rindu karya Sarah Aulia
“Memang  tidak  ada  yang  pernah  siap  untuk  sebuah  kehilangan.  Namun,  memaksa  terus bersama dengan seseorang yang tidak mencintaiku rasanya lebih menyakitkan. Untuk itu, aku belajar melepaskan, aku kuat untuk mengiklaskan” (halaman 198).
Kutipan  tersebut  mengandung  makna  sebuah  penjelasan  seoarng  penulis  kepada  pembaca karya yang menggambarkan suatu kejadian atau kesiapan hati seoarang penulis yang harus merasakan kehilangan  seorang  yang  sangat  disayangi.  Akan  tetapi  penulis  berputar  pemikiran  buat  apa mempertahankan seseorang yang tidak mencintainya itu malah lebih menyakitkan dan penulis belajar untuk iklas, kuat, dan tegar dalam  permasalahan itu. Ketekaitan hubungan antara manusia dengan dirinya sendiri yang terdapt dari penjelasan di atas adalah seoarng penulis yang harus bekerja sama dengan  dirinya  sendiri  untuk  memotivasi  dirinya  untuk  terus  bangkit  dan  juga  mulai  belajar  iklas dengan  apa  yang  sudah  terjadi.  Pesan  moral  yang  dapat  kita  ambil  dari  kutipan  tersebut  adalah menajdikan  sebuah  permasalahan  sebagai  tolak  ukur  kemampuan  manusia  yang  harus  diimbangi dengan tekat serta kekuatan agar hati serta pikiran tetap dalam keadaan baik.
Hal penting yang ketiga merupakan hubungan antara manusia dengan orang lain. Kutipan dari novel Segaris Rindu karya Sarah Aulia
“ kita dan kisah yang telah usai, bahkan sebelum saling memiliki” (halaman 11).
Memiliki  makna  sebuah  penjelasan  seoarng  penulis  kepada  pembaca  karya  yang menggambarkan  suatu  kejadian  yang  mengisahkan  kepedihan  seorang  penulis  yang  mencinatai sesorang belum sampai memiliki harus berkahir dengan dipisahkan oleh orang ketiga dan takhir Tuhan. Hubungan  antara  manusia  dengan  orang  lain  yaitu  adanya  suatu  timbal  balik  dari  penulis  degan pasangannya yang harus terpisah oleh perilaku yang menyimpang dan takdir Tuhan.
Equilibrium : Jurnal Pendidikan                                                                                 Vol. X. Issu 3. September-Des 2022 https://journal.unismuh.ac.id/index.php/equilibrium/index

## B. Pembahasan
Pembahasan dalam penelitian ini menjabarkan implementasi pembelajaran sastra dengan novel yang  dipandu  dengan  kompetensi  inti  adalah  suatu  kompetensi  yang  mengarahkan  pada  silabus kurikulum 2013. Kompetensi inti adalah kompetensi yang hendak dicapai dari proses pembelajaran yang  tidak  hanya  menghasilkan  wawasan  saja,  melainkan  kegiatan  proses  belajar  ini  dapat  pula menumbuhkan  Pendidikan  karakter  pada  siswa.  Kompetensi  inti  yang  hendak  dicapai  merupakan pesan moral novel Segaris Rindu karya Sarah Aulia. Kompetensi dasar adalah bentuk penguasan siswa terhadap pengetahuan, perilaku, keterampilan, dan sikap setelah mendapatkan materi pembelajaran pada pendidikan. Kompetensi dasar dikembangkan berdasarkan karakteristik siswa dan harus sesuia dengan  panduan  kompetensi  inti  yang  sebelumnya  telah  dirumuskan.  Pembelajaran  sastra  pesan moral    novel Segaris  Rindu Karya  Sarah  Aulia  yang  tergolong  unsur  ekstrinsik  dalam  pembelajaran novel  yang  disesuaikan  pada  kurikulum  2013  dengan  Kompetensi  dasar  3.9  menganalisis  isi  dan kebahasaan novel di kelas XII SMA.
Indikator  adalah  penjabaran  dari  kompetensi  dasar  yang  dibahas  secara  terperinci.  Indikator merupakan  penanda  pencapaian  kompetensi  dasar  yang  diterapkan  dengan  perubahan  sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Pada kegiatan ini, indikator yang ingin dicapai antara lain siswa dapat mengidentifikasi pesan moral (hubungan tuhan dengan manusia, hubungan antara manusia dengan dirinya sendiri, dan hubungan antara manusia dengan orang lain).
Metode pembelajaran sastra yang digunakan dalam pembelajaran ini menggunakan berbicara, fungsi  dari  pembelajaran  ini  dapat  meningkatkan  kemampuan  berbicara  siswa  untuk  sebuah pengungkapan  atau  apresiasi  dari  karya  sastra  tersebut  dan  siswa  dapat  lebih  aktif  dalam  diskusi. Metode  menyimak,  fungsi  dari  pembelajaran  ini  dapat  mengembangkan  kemampuan  siswa  untuk mendengarkan,  memahami,  dan  mampu  menanggapi  berbagai  ragam  wacana  secara  lisan  atau tulisan. Fungsi lain yaitu untuk meningkatkan kemampuan siswa untuk memahami pikiran, perasaan, dan imajinasi yang terkandung dalam karya sastra. Metode membaca, fungsi  dari pembelajaran ini dapat  mengembangkan  kemampuan  siswa  untuk  berkreativ  dan  berimajinasi,  dengan  adanya kreativitas  dan  imajinasi  siswa  dapat  memberikan  cerita  versi  lainnya  dalam  pikirannya  setelah membaca karya sastra novel. Metode menulis, fungsi dari pembelajaran ini siswa dapat meningkatkan kemampuan ,  hal  ini  timbul  karena  adanya  rasa  ingin  tahu  untuk  memecahkan  suatu  permaslahan dalam cerita karya sastra novel.

## KESIMPULAN
Penelitian ini berisikan pokok pesan moral yang terdapat novel yang ditinjau dari segi Hubungan manusia dengan Tuhan yang dimaknai sebagai sebuah penjelasan seorang penulis kepada pembaca karya yang menggambarkan sebuah permasalahan yang dialami oleh penulis karya yang mengisahkan tentang  angan  dan  cita-cita  dalam  sebuah  hubungan  asmara.  Namun,  hal  itu  harus  pupus  dengan adanya  takdir  Tuhan.  Keterkaitan  dengan  sebuah  perilaku  penulis  yang  lebih  menedekatkan  diri kepada Tuhan dan lebih merenung dengan memanjatkan doa-doa supaya hati dan psikis penulis tetap baik.  Hubungan  antara  manusia  dengan  dirinya  sendiri sebuah  penjelasan  seorang  penulis  kepada pembaca karya yang menggambarkan suatu kejadian atau kesiapan hati seorang penulis yang harus merasakan  kehilangan  seorang  yang  sangat  disayangi.  Ketekaitan  terdapat  dari  penjelasan  di  atas adalah  seoarng  penulis  yang  harus  bekerja  sama  dengan  dirinya  sendiri  untuk  memotivasi  dirinya untuk terus bangkit dan juga mulai belajar iklas dengan apa yang sudah terjadi. Pesan moral yang dapat kita  ambil  dari  kutipan  tersebut  adalah  menajdikan  sebuah  permasalahan  sebagai  tolak  ukur kemampuan manusia yang harus diimbangi dengan tekat serta kekuatan agar hati serta pikiran tetap dalam keadaan baik. Hubungan antara manusia dengan orang lain memiliki makna sebuah penjelasan seorang  penulis  kepada  pembaca  karya  yang  menggambarkan  suatu  kejadian  yang  mengisahkan kepedihan seorang penulis yang mencinatai sesorang belum sampai memiliki harus berkahir dengan dipisahkan  oleh orang  ketiga  dan  takhir  Tuhan.  Hubungan  antara  manusia  dengan  orang  lain  yaitu adanya  suatu  timbal  balik  dari  penulis  degan  pasangannya  yang  harus  terpisah  oleh  perilaku  yang menyimpang dan takdir Tuhan. Pesan moral tersebut seoarng penulis yang tetap mengajarkan sifat
Equilibrium : Jurnal Pendidikan                                                                                 Vol. X. Issu 3. September-Des 2022 https://journal.unismuh.ac.id/index.php/equilibrium/index
saling  menghormati  kepada  orang  yang  telah  membuat  ia  kecewa  dan  juga  penulis  mengajarkan tentang arti saling memaafkan.
Permasalahan pada penelitian ini juga membahas mengenai implementasi pesan moral dalam pembelajaran  sastra  di  SMA  dengan  panduan  Kompetensi  Inti  yang  memiliki  pokok  untuk  suatu kegiatan  pembelajaran,  fungsi  ini  bertujuan  untuk  membentuk  sikap  siswa  supaya  memiliki  dasar- dasar  kompeten  untuk  melaksanakan  suatu  proses  kegiatan  pembelajaran.  Panduan  berikutnya menggunakan Kompetensi Dasar dalam kegiatan ini mengacu pada pembelajaran karya sastra dalam bentuk  novel  yang  dipelajari  unur-unsur  dalam  novel  dan  pada  penelitian  ini  memfokuskan  unsur ekstrinsik,  siswa  dapat  menganalisis  pesan  moral    novel Segaris  Rindu karya  Sarah  Aulia.  Panduan berikutnya pengajar menggunakan bantuan buku paket Bahasa Indonesia kelas XII semester genap dan juga buku LKS. Serta implementasi  pembelajaran sastra dengan novel dapat dijelaskan dengan mempresentasikan hasil analisis pesan moral novel Segaris Rindu karya Sarah Aulia yang dijabarkan dan  diterapkan  oleh  siswa  SMA.  Pengajar  juga  menggunakan  teknik  pertama  berbicara,  fungsi  ini berguna untuk siswa dapat terlihat aktif dan berani dalam menyampaikan hasil diskusi hasil analisis pesan moral pada novel. Teknik kedua menyimak, fungsi ini untuk mengembangkan kemampuan siswa untuk  lebih  dapat  memahami makna  suatu  pesan  moral  pada  novel  tersebut  yang  telah  dianalisis. Teknik ketiga membaca, fungsi ini dapat menambah wawasan siswa dengan banyak membaca siswa dapat lebih produktif dan aktif dalam suatu pembelajaran dengan tekun membaca karya sastra novel. Teknik  keempat  menulis,  fungsi  ini  bertujuan  untuk  siswa  bekerja  sama  dengan  kelompok  untuk memecahkan  suatu  permasalahan  pada  novel Segaris  Rindu karya  Sarah  Aulia  yang  akan dipresentasikan bersama.

## DAFTAR PUSTAKA
Ababiel, A. F. L., & Kistanto, N. H. (2022). Analisis Pesan Moral Berdasarkan Stratifikasi Sosial Tokoh Dalam Film Animasi Soul (2020). JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia) , 7 (1), 2. https://journal.stkipsingkawang.ac.id/index.php/JP-BSI/article/view/2473/pdf
Akbar,  M.  A.,  Radhiah,  &  Safriandi.  (2021).  Analisis  Pesan  Moral  Dalam  Legenda  Mon  Seuribee  Di Gampong  Parang  IX,  Kecamatan  Matangkuli,  Kabupaten  Aceh  Utara. Jurnal  Kande:  Jurnal Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra Indonesia , 2 (1), 142–143.
Aminullah.  (2019). Analisis  Pesan  Moral  Dalam  Novel  “Cantik  Itu  Luka”  Karya  Eka  Kurniawan  dan Implekasi Dalam Pembelajaran Sastra . 2.
Anggreani,  D.  (2017).  Pesan  Moral  Dalam  Novel  “Pulang”  Karya  Tere  Liye. Journal  of  Chemical Information and Modeling , 4 (2), 2.
Astuti, Y. (2021). Pesan Moral Dalam Novel Negeri di Ujung Tanduk Karya Tere Liye. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bengkulu , 14.
Aulia, S. (2018). Segaris Rindu .
Daido, Y. P., & Pujuharti, Y. (2021). Analisis Pesan Moral Dalam Novel Segitiga Karya  Sapardi Djoko Damono. Prosiding Seminar Nasional Sastra, Lingua, Dan Pembelajarannya (Salinga) , 1 , 720.
Eliastuti, M. (2017). Analisis Nilai-Nilai Moral dalam Novel “Kembang Turi” Karya Budi Sardjono. Jurnal Genta Mulia , VIII (1), 3.
Ezmar,  &  Nilawati.  (2021).  Analisis  Pesan  Moral  dalam  Novel  “  Menjemput  Hidayah  Cinta  ”  Karya Tunggul Tranggono. Aliterasi: Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Sastra , 2 (02), 1.
Ibrohimi, A. (2020). Nilai Moral Dalam Novel Merasa Pintar Bodoh Saja Tak Punya Karya Rusdi Mathari.
Journal of Chemical Information and Modeling , 21 (1), 3.
https://doi.org/10.1016/j.tmaid.2020.101607%0Ahttps://doi.org/10.1016/j.ijsu.2020.02.034%0 Ahttps://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/cjag.12228%0Ahttps://doi.org/10.1016/j.ssc
Equilibrium : Jurnal Pendidikan                                                                                 Vol. X. Issu 3. September-Des 2022 https://journal.unismuh.ac.id/index.php/equilibrium/index
i.2020.104773%0Ahttps://doi.org/10.1016/j.jinf.2020.04.011%0Ahttps://doi.o
Lestari, S. W., & Dewi, T. U. (2020). Analisis Nilai Moral Dalam Novel Sang Juara Karya Al Kadrl Johan: Tinjauan  Sosiologi  Sastra. LINGUISTIK:  Jurnal  Bahasa  Dan  Sastra , 5 (2),  274.  http://jurnal.um- tapsel.ac.id/index.php/Linguistik/article/view/1803
Liza, Z. N., & Harun, M. (2018). Analisis Pesan Moral Berdasarkan Stratifikasi Sosial Tokoh Dalam Novel-
Novel Karya Arafat Nur. Jurnal Master Bahasa , 6 (1), 2.
http://jurnal.unsyiah.ac.id/MB/article/view/11189
Muplihun,  E.  (2016).  Nilai  Moral  dalam  Dwilogi  Novel  Saman  dan  Larung  Karya  Ayu  Utami. JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia) , 1 (2), 1. https://doi.org/10.26737/jp-bsi.v1i2.91
Pertiwi,  W.  H.  S.,  &  Weganofa,  R.  (2015).  Pemahaman  Manusia  Atas  Metode  Penelitian  Kualitatif: Sebuah Refleksi Artikel Hasil penelitian. Lingua: Jurnal Ilmu Bahasa Dan Sastra , 10 (1), 19.
Rahmat, D. (2017). Implementasi Kebijakan Program Bantuan Hukum Bagi Masyarakat Tidak Mampu
Di Kabupaten Kuningan. UNIFIKASI : Jurnal Ilmu Hukum , 4 (1), 37.
https://doi.org/10.25134/unifikasi.v4i1.478
Rahmi, R. F. (2013). Pesan Moral Dan Motivasi dalam Novel Sepatu Dahlan Karya Khrisna Pabichara:
Tinjauan Sosiologi Sastra. Universitas Sumatra Utara , 11.
http://repositori.usu.ac.id/handle/123456789/20181
Setyawati, E. (2013). Analisis Nilai Moral Dalam Novel Surat Kecil Untuk Tuhan Karya Agnes Davonar (Pendekatan Pragmatik). Universitas Negeri Yogjakarta , 29.
Setyorini, R. (2015). Pemanfaatan Internet Sebagai Implementasi ICT dan Sarana Memotivasi Belajar Sastra di Sekolah. Prosiding WORKSHOP Nasional , 94.
https://media.neliti.com/media/publications/171819-ID-pemanfaatan-internet-sebagai- implementas.pdf
Solihat,  I.  (2017).  Konflik,  Kritik  Sosial,  Dan  Pesan  Moral  Dalam  Naskah  Drama  Cermin  Karya  Nano Riantiarno (Kajian Sosiologi sastra). Jurnal Membaca Bahasa Dan Sastra Indonesia , 2 (1), 9.
Sompotan, W. S. G. H., Tulung, G. J., & Marentek, A. (2019). Pesan-Pesan Moral dalam Film Wonder Karya  Stephen  Chbosky. Universitas  Sam  Ratulangi  Manado ,  3.  ejournal.unsrat.ac.id  ›  jefs  › article › download%0A
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&C .
Wahyuniati, & Yuliati, A. (2013). Pesan Moral Dalam Novel Sehidup Sesurga Karya Asma Nadia . 4.