Terakreditasi Nomor 204/E/KPT/2022 | Vol. 4, No. 3, Juli (2023), pp. 678-688

## Perancangan Antarmuka Sistem Informasi Pelaporan Paud Berbasis Web dengan pendekatan metode User Centered Design
Aji Sutiawan 1 , Dwi Rosa Indah 2 1,2 Fakultas Ilmu Komputer, Sistem Informasi, Universitas Sriwijaya, Palembang, Indonesia
E-mail: ajisutiawan21@email.com 1 , indah812@unsri.ac.id 2

## Abstract
In 2022/2023, the number of PAUD/TK and PNF schools in the Musi Banyuasin area is recorded at 1,262 schools, the increasing number of schools causes constraints in the conventional reporting process. As it is often late, reports take up a lot of space, the data in  the  report  is  also  often not  in  accordance  with  applicable  technical  instructions  so it must be returned for correction, as well as a long journey. The purpose of this study is to design an ECCE reporting information system interface that is useful to assist the ECCE reporting  process  at  the  Musi  Banyuasin  Education  and  Culture  Office  using  the  User- Cenetered  Design  method.  The  stages  in  User-Ceneterd  Design  consist  of  context analysis,  requirement  determination, design  and  evaluation.  Based  on  research that  has been  conducted  by  conducting  usability  testing  by  applying  the  System  Usability  Scale, the  final  score  is  obtained,  namely:  86.33  with  category  A  or  "excellent"  so  that  the application prototype design that has been made is very worthy of further development by the Musi Banyuasin Education and Culture Office.
Keywords : Education and Culture Office; ECCE; Reporting; User-Centererd Design; System Usability Scale

## Abstrak
Pada  tahun  2022/2023  terdata  jumlah  sekolah  PAUD/TK  dan  PNF  diwilayah  Musi Banyuasin  berjumlah  1.262  sekolah,  jumlah  sekolah  yang  semakin  banyak  tersebut menyebabkan  kendala  pada  proses  pelaporan  yang  masih  konvensional.  Seperti  sering kali terlambat,laporan memakan banyak tempat, data-data yang ada dalam laporan juga sering  kali  tidak  sesuai  dengan  petunjuk  teknis  yang  berlaku  sehingga  harus dikembalikan  untuk  diperbaiki,  serta  perjalanan  yang  jauh.  Tujuan  dari  penelitian  ini adalah  merancang  sebuah  antarmuka  sistem  informasi  pelaporan  paud  yang  berguna untuk  membantu  proses  pelaporan  PAUD  di  Dinas  Pendidikan  dan  Kebudayaan  Musi Banyuasin  menggunakan  metode  User-Cenetered  Design.  Adapun  tahapan-tahapan dalam User-Ceneterd Design terdiri dari analisis konteks, penentuan kebutuhan,  desain dan evaluasi. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dengan melakukan pengujian kegunaan  dengan  menerapkan  System  Usability  Scale  diperoleh  nilai  akhir  yaitu:  86,33 dengan  kategori  A  atau  ”excellent”  sehingga  rancangan  prototipe  aplikasi  yang  telah dibuat  sangat  layak  dikembangkan  lebih  lanjut  oleh  pihak  Dinas  Pendidikan  dan Kebudayaan Musi Banyuasin.
Kata Kunci : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan; PAUD; Pelaporan; User-Centererd Design; System Usability Scale

## 1. Pendahuluan
Berdasarkan  data  di  website  resmi  data  pokok  pendidikan  (dapodik)  kementerian pendidikan,  kebudayaan,  riset  dan  teknologi,  sekolah  Paud,TK  dan  PNF  yang  ada diwilayah  Kabupaten  Musi  Banyuasin  berjumlah  1.262  sekolah  pada  semester  ganjil 2022/2023.  Dimana  semua  sekolah  tersebut  berkewajiban  melakukan  pelaporan  sebagai
Terakreditasi Nomor 204/E/KPT/2022 | Vol. 4, No. 3, Juli (2023), pp. 678-688
wujud  dari  program  atau  kegiatan  yang  dijalankan[3].  Pentingnya  akan  suatu  pelaporan yang baik pada instansi pemerintah, dimana dengan laporan yang baik dapat mengurangi kesenjangan  informasi  sehingga  tidak  menyebabkan  konflik[4].  Berdasarkan  keterangan yang  didapat  dari  hasil  wawancara  yang  dilakukan  oleh  peneliti  dengan  pegawai  dinas dan  beberapa  sekolah  yang  ada  di  Kabupaten  Musi  Banyuasin  ternyata  pelaporan  yang masih  dilakukan  secara  konvensional  tidak  efektif  dan  effisien  untuk  terus  diterapkan. Seperti  keterangan  yang  diberikan  bapak  Dora  Saputra  selaku  pegawai  dinas  yang menangani proses pelaporan tersebut, dari pernyataan beliau menyatakan luasnya wilayah dan  semakin  banyaknya  sekolah-sekolah  Paud,TK  dan  PNF  yang  ada  membuat  proses pelaporan sebelumnya menjadi tidak effektif dan tidak effisien lagi untuk terus dilakukan karena permasalahan yang ada yaitu proses pelaporan konvensional yang dilakukan sering kali terlambat,laporan yang berupa kertas banyak memakan tempat dan hilang, data-data yang ada dalam laporan juga sering kali tidak sesuai dengan petunjuk teknis yang berlaku sehingga harus dikembalikan untuk diperbaiki, serta perjalanan yang jauh. Maka dari itu proses  pelaporan  secara  digital  dapat  menjadi  solusi  dalam  terciptanya  pelaporan  yang baik  karena  sistem  digital  berupa  aplikasi  berbasis  website  dapat  mengatasi  masalah laporan yang terjadi, proses rekapitulasi dan pelaporan oleh sekolah dapat diproses secara baik  dan  tidak  memerlukan  waktu  lama,  serta  meringankan  kinerja  dari  pegawai  dinas sehingga  dengan  secara  digital  akan  menjadi  lebih  efektif  dan  efisien[5].  Pada perancanagn  prototipe  aplikasi  pelaporan  ini  akan  mengimplementasikan  metode  User Centered  Design,  User  Centered  Design  merupakan  metode  perancangan  sebuah antarmuka perangkat lunak,dimana berfokus pada pengguna[6], karena langkah kerjanya yaitu mulai dari pengumpulan data pengguna seperti bagaimana tindakan yang dilakukan pengguna  (behavior),  kritik  dan  saran  yang  diberikan  pengguna  mengenai  desain  suatu aplikasi  sampai  penggunaan  data  tersebut  dalam  menentukan  pengambilan  keputusan mengenai  desain  yang  akan  diimplementasikan  pada  suatu  web[7].  Serta  penggunanya nanti    tidak    hanya    memberi  pandangan  terhadap  proses  yang  berlaku,  tetapi juga  akan berperan  dalam    semua  elemen  yang  dapat  mempengaruhi  pekerjaan  mereka  supaya pengguna  mudah  mengerti  dengan  prototipe  aplikasi  yang  dihasilkan  dan  sesuai  dengan apa  yang  mereka  butuhkan[8][9].  sehingga  berdasarkan  penelitian  Iqbal,  2020.  Dengan menggunakan  metode ini terbukti antarmuka aplikasi  yang dihasilkan memiliki  tingkat kegunaan  yang  tinggi[10].  Oleh  karena  itu,  tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk menciptakan desain aplikasi pelaporan Paud berbasis web untuk membantu memfasilitasi pegawai dinas dan sekolah dalam melakukan pelaporan.

## 2. Metodologi Penelitian

## 2.1 . Alur Penelitian
Dalam  melakukan  penelitian  diperlukannya  alur  penelitian  yang  berguna  sebagai acuan  dalam  melakukan  penelitian,  agar  penelitian  yang  dilakukan  dapat  terlaksana dengan baik, maka berikut alur penelitian dalam penelitian ini:
Gambar 1. Tahapan Penelitian
a) Identifikasi masalah Identifikasi  masalah  bertujuan  untuk  menguraikan  serta  menganalisa  masalah  yang nantinya akan menentukan kualitas dari hasil penelitian sehingga tahapan ini merupakan tahapan  yang  paling  penting  untuk  dilakukan.  Dengan  melakukan  Identifikasi  masalah

## KESATRIA: Jurnal Penerapan Sistem Informasi (Komputer & Manajemen)
peneliti  dapat  mengetahui secara  benar  apa  masalah yang  dihadapi  oleh  pengguna.  Pada tahapan ini peneliti melakukan observasi awal berupa wawancara secara langsung dengan pengguna.
b) Studi Literatur
Studi  literatur  merupakan  tahapan  dimana  mencari,  mempelajari  serta  memahami teori-teori terkait dan teori yang masih relavan dengan masalah yang ada dalam penelitian sehingga dapat membantu dalam menyelesaikan masalah. Dalam studi literatur ini dapat mengambil  dari  mana  saja  seperti  internet,buku  serta  penelitian  terdahulu  yang  telah dimuat dalam jurnal.
c.  Implementasi metode User Centered Design
Tahapan  selanjutnya  yaitu  mengimplementasikan  metode  user  centered  design, tahapan ini merupakan tahapan inti dalam penelitian ini dimana pada tahapan ini tahapan- tahapan  dari  metode  user  centered  design  dibahas  dan  diimplementasikan  sehingga menghasilkan hasil yang sesuai dengan kebutuhan penggunanya. d. Kesimpulan
Kesimpulan merupakan tahap terakhir dari penelitian ini,dimana pada tahapan ini akan ditarik inti dan hasil yang telah didapat dalam melakukan penelitian ini .

## 2.2.  User Centered Design
Metodologi  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  metodologi  penelitian  User- Centred  Design  (UCD)  yang  berpedoman  pada  ISO  9241-210:2019.Berdasarkan penelitian  yang  dilakukan  oleh  Sabandar(2022),  User  Centered  Design  adalah  proses perancangan  antarmuka  pengguna  yang  memfokuskan  desain  pada  kegunaan,alur kerja,karakteristik pengguna,tugas dan lingkungannya. Dan yang menjadi Perbedaan ISO 9241-210:  2019  dengan  ISO  sebelumnya,  yaitu  memberikan  syarat  dan  rekomendasi terhadap prinsip  dan  aktivitas  desain  yang  berpusat  pada  pengguna  selama  siklus  sistem interaktif  berbasis  komputer.  Oleh  sebab  itu,  merancang  sebuah  sistem  yang  interaktif dengan  menerapkan  faktor-faktor  pengguna,kebutuhan  serta  serangkaian  syarat kepenggunaan  sangat  tepat  dengan  menggunakan  metode  ini  [14].  Berikut  tahapan  dari metode user centered design:
Gambar 2. Tahapan Metode User Centered Design
Sumber: Sabandar(2022)

## 3. Hasil Dan Pembahasan
3.1. Analisis Konteks (Context Analysis) Dari analisis konteks yang telah dilakukan, maka diperoleh target dalam penelitian ini adalah  pegawai  dari  Dinas  Pendidikan  Musi  Banyuasin  dibidang  PAUD,TK  dan  PNF serta  satuan  sekolah  paud  yang  melakukan  pelaporan  tersebut.  Dimana  tujuan  dalam penggunaan  aplikasi  Paud  ini  yaitu  untuk  sekolah  melakukan  pengumpulan laporan,mendapatkan informasi yang benar dan cepat  dan untuk pegawai dinas itu sendiri melakukan  verifikasi  laporan,merekap  serta  memberikan  informasi  kepada  sekolah- sekolah  diwilayah  tersebut.  Sehingga  diperoleh  jumlah  responden  dalam  penelitian  ini adalah 15 pengguna yang terdiri dari 3 pegawai dinas, dan 12 kepala sekolah Paud yang berada diwilayah berbeda di Kabupaten Musi Banyuasin. Berikut user persona dan point of view dari pengguna:
a) User Persona
User  Persona atau  Persona  pengguna  merupakan  sebuah  sarana  yang  berisikan kebutuhan  pengguna  yang  digunakan  untuk  mewakili  kebutuhan  kelompok  yang  lebih besar  dimana  dapat  memudahkan  tim  desain  dalam  menentukan  kebutuhan.  Didalam persona pengguna sendiri berisi kebutuhan pengguna yang didapat dari proses wawancara terhadap  beberapa  pengguna  yang  memiliki  permasalahan  yang  sama  atau  saling berkaitan[9]. Berikut user pesona dalam penelitian ini:
Gambar 3. User Persona pengguna Dinas dan Sekolah
b) Point of view
Gambar 4. Point Of View
Point  of  view pada  penelitian  ini  didapat  dari  hasil  analisis  konteks  pengguna  dalam metode user  centered  design ,  dimana  pada  analisis  konteks  didapat  bahwa  pengguna dalam  pelaporan  dapat  dilihat  pada  Gambar  4.  Pada point  of  view menjelaskan  bahwa pengguna  membutuhkan  pelaporan  secara  digital  yang  dapat  memudahkan  dalam pelaporan itu sendiri serta memudahkan dalam menemukan data laporan.

## 3.2. Menentukan Kebutuhan pengguna
Pada  tahapan  ini  dilakukan  pengidentifikasian  dan  perumusan  kebutuhan  pengguna yang  mana  kebutuhan  tersebut  bisa diperoleh  dari  penyebaran  kuisioner  atau  melakukan wawancara dengan pengguna. Pada penelitian ini peneliti melakukan wawancara dengan pengguna  secara  langsung.  Berdasarkan  data  hasil  analisis,maka  didapat  beberapa rumusan  mengenai  kebutuhan  pengguna.  Pada  saat  menganalisis  kebutuhan pengguna,peneliti  dalam  memudahkan  mencari  kebutuhan  yang  paling  dibutuhkan  oleh pengguna  dengan  menggunakan  bantuan  diagram  afinitas,berikut  diagram  afinitas terhadap kebutuhan pengguna:
Gambar 5. Diagram Afinitas
Dari analisis kebutuhan pengguna dengan menggunakan diagram afinitas pada Gambar 5 diatas,menjelaskan bahwa kebutuhan yang paling dibutuhkan yaitu (a) pengguna dapat melakukan pelaporan dan memverifikasi laporan serta mengelola laporan, (b) mencari dan mencetak data laporan dan kebutuhan yang dibutuhkan, dalam mencetak data harap bisa dilakukan satu laporan,sebagian atau seluruhnya, (c) melihat riwayat dan informasi yang mudah ditemukan sehingga dapat diketahui dengan segera.

## 3.3. Desain(Design)
Setelah  mendapatkan  persyaratan  dan  kebutuhan  pengguna,selanjutnya  mendesain prototipe  atau  solusi  rancangan.  Dengan  menggunakan  prototipe  dapat  membuat  ide terlihat  dan  prototipe  dapat  menjadi  fasilitasi  komunikasi  yang  efektif  dengan pengguna[15].  Berikut  desain  prototipe  sebagai  solusi  untuk  rumusan  persyaratan kebutuhan pengguna,
a) Prototipe Halaman Sekolah
Gambar 6. Prototipe Beranda Sekolah
Pada  Gambar  6  menampilkan  prototipe  beranda  sekolah  dimana  pada  prototipe  ini berkaitan dengan rumusan masalah pada poin c,yaitu melihat riwayat dan informasi yang dibutuhkan  dalam  pelaporan  dimana  terdapat  jadwal  pelaporan,surat  edaran  sekaligus perintah  dan  riwayat  dari  laporan  yang  telah  dilakukan  serta  terdapat  pemberitahuan terkait diterima atau ditolaknya laporan yang telah diserahkan.

## KESATRIA: Jurnal Penerapan Sistem Informasi (Komputer & Manajemen)
Gambar 7. Prototipe Tambah Laporan oleh Sekolah
Prototipe  halaman  tambah  laporan  atau  pengumpulan  laporan  yang  dilihat  pada Gambar  7  diatas,  pada  prototipe  tersebut  terkait  dengan  poin  a,  yaitu  melakukan pelaporan,pada  prototipe  tersebut  terdapat  fitur  menambahkan/mengumpulkan  laporan baik  itu  laporan  bulanan  maupun  laporan  BOP  dan  apabila  diklik  akan  menampilkan halaman  formulir  pengumpulan  laporan  seperti  yang  ada  pada  protoripe  pada  Gambar  8 dibawah ini.
Gambar 8. Prototipe Formulir Pengumpulan Laporan
Pada  Gambar  8  pengguna  dapat  melakukan  pelaporan  dengan  cara  mengisi  formulir lalu  menekan  tombol  kirim  Prototipe  tersebut  terkait  dengan  rumusan  masalah  poin a.melakukan pelaporan.
Gambar 9. Prototipe Riwayat Laporan
Prototipe halaman Riwayat laporan yang dilihat pada Gambar 9 diatas, pada prototipe tersebut  terkait  dengan  poin  b  dan  c,  yaitu  mencari  dan  mencetak  laporan  serta menampilkan riwayat seluruh laporan yang pernah dilakukan,sehingga apabila dibutuhkan sewaktu-waktu bisa dicetak oleh masing-masing setiap sekolah.

## b) Prorotipe Halaman Dinas
Gambar 10. Prototipe Beranda Dinas
Prototipe Beranda Dinas yang dapat dilihat pada  Gambar 10 diatas ini terkait dengan rumusan kebutuhan poin c,yaitu melihat riwayat dan informasi,pada halaman ini terdapat rekap  laporan  bulanan  dan  laporan  BOP,lalu  ada  informasi  berupa  rekapitulasi  laporan masuk dan jumlah penunjung serta informasi mengenai statistik pelaporan antara laporan bulanan dan laporan BOP
Gambar 11 . Prototipe Data Pengguna
Gambar 11 diatas menjadi pemecahan terhadap rumusan kebutuhan pada poin a,b dan c,yaitu  pada  halaman  ini  pengguna  pegawai  dinas  dapat  mengelola  data pengguna,mencetak  dan  mencari  data  pengguna  serta  melihat  riwayat  dan  melihat informasi dari penguna
Gambar 12. Prototipe Data Laporan

## KESATRIA: Jurnal Penerapan Sistem Informasi (Komputer & Manajemen)
Terakreditasi Nomor 204/E/KPT/2022 | Vol. 4, No. 3, Juli (2023), pp. 678-688
Prototipe yang diGambarkan oleh Gambar 12 diatas terkait dengan rumusan kebutuhan poin a dan c yaitu mengelola dan melihat riwayat serta melihat informasi pengguna
Gambar 13. Prototipe Verifikasi Laporan
Pada  Gambar  13  diatas  terakait  dengan  rumusan    kebutuhan  poin  a  saja,  yaitu memverifikasi laporan baik laporan bulanan maupun BOP. Setelah melihat laporan yang ingin  diverifikasi,lalu  kehalam  verifikasi  seperti  pada  Gambar  13  diatas  dengan  mengisi alasan  baik  berupa  penolakan  maupun  diterima.  Sedangkan  pada  Gambar  14  dibawah, terkait  dengan  rumusan  kebutuhan  poin  b  yaitu  melakukan  cetak  data,baik  itu  data pengguna  maupun  data  laporan  secara  menyeluruh  atau  perkecamatan,halaman  ini berfungsi  sebagai  tempat  pencetakan  data  baik  itu  data  laporan  maupun  pengguna  dan baik  seluruhnya  maupun  perkecamatan.  Berikut  prototipe  mencetak  data  dapat  dilihat pada Gambar 14 dibawah ini:
Gambar 14 . Prototipe Mencetak Data

## 3.4. Evaluasi(Evaluation)
Pada  Tahapan  evaluasi  ini,  pengevaluasian  yang  dilakukan  adalah  pengevaluasian terhadap  desain  prototipe  yang  telah  didesain.  Pengevaluasian  dilakukan  dengan  cara melakukan uji kegunaan desain prototipe yang telah dirancang secara langsung kepada 15 pengguna yang terdiri dari 3 pengguna dari staff Dinas bidang Paud,TK dan PNF serta 12 pengguna  dari  sekolah  yang  berbeda  diwilayah  Musi  Banyuasin.  Dalam  melakukan  uji kegunaan  Selain  dari  melakukan  uji  kegunaan  secara  langsung  untuk  pengambilan  data evaluasi  dilakukan  dengan  penyebaran  kuisioner  yang  berkaitan  dengan  evaluasi  yang telah dilakukan oleh pengguna dengan menerapkan System Usability Scale (SUS) untuk menilai  dari  uji  kegunaan  yang  dilakukan  secara  langsung  tersebut  karena  system usability scale selain mudah untuk dilakukan juga dapat dilakukan dengan cepat. Dimana menurut  TuIIis  and  Stetson  dalam  penelitian  Viery  Rinaldy  Leonard,  Baizul  Zaman, Syamsul Bahri(2022), menejelaskan untuk memperoleh hasil yang reliable jumlah sampel
Terakreditasi Nomor 204/E/KPT/2022 | Vol. 4, No. 3, Juli (2023), pp. 678-688
cukup  berjumlah  12-14.  Kemudian  data  kuantitatif  yang  digunakan  yaitu  10  item pertanyaan yang berupa kuisioner dengan menerapkan skala likert[16] . Berikut kuisioner sus yang digunakan dalam penelitian ini
Tabel 1. Kuisioner system usability scale
No. Pernyataan
1. Saya berpikir akan menggunakan rancangan prototipe aplikasi pelaporan paud ini lagi
2. Saya merasa rancangan prototipe aplikasi pelaporan ini rumit untuk digunakan.
3. Saya merasa rancangan prototipe aplikasi pelaporan paud ini mudah digunakan.
4. Saya membutuhkan bantuan dari orang lain atau teknisi dalam menggunakan rancangan prototipe aplikasi pelaporan paud ini.
5. Saya merasa fitur-fitur yang dibuat pada rancangan prototipe aplikasi pelaporan paud ini berjalan dengan semestinya.
6. Saya merasa ada banyak hal yang tidak konsisten pada rancangan prototipe aplikasi pelaporan paud ini.
7. Saya merasa orang lain akan memahami cara menggunakan rancangan prototipe aplikasi pelaporan paud ini dengan cepat.
8. Saya merasa rancangan prototipe aplikasi pelaporan paud ini membingungkan.
9. Saya merasa tidak ada hambatan dalam menggunakan rancangan prototipe aplikasi pelaporan paud ini.
10. Saya perlu membiasakan diri terlebih dahulu sebelum menggunakan rancangan prototipe aplikasi pelaporan paud ini.
Pada  saat  pengujian  kegunaan  dilakukan  dimana  pengguna  berinteraksi  secara langsung  dengan  prototipe  yang  telah  didesain,  diperoleh  tanggapan  pengguna  yang dimana pengguna merasa puas dengan prototipe yang didesain, hal tersebut dapat dilihat pada hasil pengisian kuisioner yang telah disebarkan kepada pengguna yang dapat dilihat dalam tabel 2, seperti berikut ini:
Tabel 2. Hasil Pengisian Kuisioner pengguna Responden Status P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 R1 Dinas 4 1 4 1 4 3 5 2 4 2 R2 Dinas 4 1 5 2 4 1 3 2 5 1 R3 Dinas 5 1 5 2 5 1 5 1 3 1 R4 Sekolah 5 1 4 1 4 1 4 2 4 2 R5 Sekolah 5 1 4 2 5 1 5 1 4 1 R6 Sekolah 4 2 5 1 5 1 5 2 5 1 R7 Sekolah 5 1 5 2 4 1 5 2 4 2 R8 Sekolah 5 1 5 2 4 1 4 2 4 2 R9 Sekolah 4 2 5 1 4 1 5 1 5 1 R10 Sekolah 4 1 4 1 4 2 5 3 4 1 R11 Sekolah 5 1 5 1 4 1 3 1 4 1 R12 Sekolah 5 1 4 1 4 1 4 1 2 2 R13 Sekolah 5 1 4 2 5 1 4 1 4 3 R14 Sekolah 4 2 4 1 4 1 5 2 4 1 R15 Sekolah 3 1 5 3 3 2 4 1 4 1
Selanjutnya  dilakukan  pengolahan  data  hasil  pengisian  kuisioner  oleh  pengguna dengan cara menerapkan ketentuan System Usability Scale itu sendiri. Adapun ketentuan system usability scale yaitu:
a) Untuk  menghitung  skor,setiap  pertanyaan  bernomor  ganjil  skor  pertanyaan  yang dipilih akan dikurangi 1.
b) Pertanyaan  bernomor  genap  akan  bernilai  awal  =5,  skor  didapat  dengan mengurangi nilai awal dengan nilai pertanyaan yang dipilih.
c) Nilai  akhir  SUS  =(Jumlah  nilai  pertanyaan  SUS  *  2.5)  sehingga  nilai  akhir  yang didapat antara 0 – 100[7].
Tabel 3. Hasil Pengolahan Data pengisian kuisioner Responden P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 Raw Score Sus Final R1 3 4 3 4 3 2 4 3 3 3 32 80 R2 3 4 4 3 3 4 2 3 4 4 34 85 R3 4 4 4 3 4 4 4 4 2 4 37 92,5 R4 4 4 3 4 3 4 3 3 3 3 34 85 R5 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4 37 92,5 R6 3 3 4 4 4 4 4 3 4 4 37 92,5 R7 4 4 4 3 3 4 4 3 3 3 35 87,5 R8 4 4 4 3 3 4 3 3 3 3 34 85 R9 3 3 4 4 3 4 4 4 4 4 37 92,5 R10 3 4 3 4 3 3 4 2 3 4 33 82,5 R11 4 4 4 4 3 4 2 4 3 4 36 90 R12 4 4 3 4 3 4 3 4 1 3 33 82,5 R13 4 4 3 3 4 4 3 4 3 2 34 85 R14 3 3 3 4 3 4 4 3 3 4 34 85 R15 2 4 4 2 2 3 3 4 3 4 31 77,5 Jumlah 1.295 Rata-rata(Skor akhir) 86,33
Pada  Tabel  4,  menjelaskan  pengolahan  data  hasil  dari  pengujian  kegunaan  dengan menerapkan system  usability  scale sehingga  dari  hasil  pengolahan  data  pengisian kuisioner nilai SUS dalam usability testing rancangan prototipe aplikasi pelaporan PAUD diatas memperoleh nilai akhir 86,33.
Gambar 15. Skala SUS perancangan prototipe aplikasi pelaporan PAUD
Maka  jika  dilihat  pada  skala  sus  nilai  Pada  skala  penilaian  SUS  rancangan  prototipe aplikasi  pelaporan  PAUD  ini  dapat  dikategorikan  “A”  atau  “ Excellent ”  sehingga rancangan prototipe aplikasi pelaporan PAUD ini sangat layak untuk dikembangkan.

## 4.  Kesimpulan
Berdasarkan  penelitian  yang  telah  dilakukan,beberapa  hal  yang  dapat  disimpulkan yaitu  dalam  penelitian  ini  menghasilkan  sebuah  rancangan  prototipe  aplikasi  pelaporan PAUD  yang  mengimplementasikan  metode User  Centered  Design(UCD) dan  dalam pengevaluasian  uji  kegunaan  dengan  menerapkan System  Usability  Scale lalu perancangan yang berupa prototipe aplikasi pelaporan PAUD ini memperoleh nilai akhir 86,33 dengan tingkat kelayakan “A” atau “ Excelent ”dimana dalam skala system usability scale itu sendiri sudah sangat layak dikembangkan.

## Daftar Pustaka
[1] W.  Winasis,  “Penanaman  Sikap  Anak  Usia  Dini  Melalui  Permainan  Edukatif,”
Lp3m ,  Vol.  5,  No.  2,  Hal.  98–109,  2019,  [Daring].  Tersedia  Pada:
Terakreditasi Nomor 204/E/KPT/2022 | Vol. 4, No. 3, Juli (2023), pp. 678-688
Https://Core.Ac.Uk/Download/Pdf/230369928.Pdf
[2] E.  M.  Lalupanda,  “Evaluasi  Implementasi  Program  Bantuan  Operasional Penyelenggaraan,” J. Manaj. Dan Supervisi Pendidik. , Vol. 3, No. 2, Hal. 56–62, 2019, Doi: 10.17977/Um025v3i22019p056.
[3] F. Ardila, Ninda Mulya Ike; Purwaningtyas, “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Keterlambatan  Laporan  Bulanan  Di  Uptd  Puskesmas  Malo  Bojonegoro  Tahun 2020,” Vol. 02, Hal. 1–8, 2022.
[4] I.  M.  P.  Adiputra,  “Kualitas  Laporan  Keuangan  Dan  Pengendalian  Internal, Terhadap Efisiensi Investasi,” Ekuitas (Jurnal Ekon. Dan Keuangan) , Vol. 2, No. 3, Hal. 293–312, 2019, Doi: 10.24034/J25485024.Y2018.V2.I3.3965.
[5] F.  E.  Kurniawan  Dan  N.  L.  Aruan,  “Digitalization  And  New  Work Patterns:Impacts  On  Industrialization  And  Labor  Policy  Responses,” J. Sosioteknologi , Vol. 20, No. 3, Hal. 396–397, 2021.
[6] O.  Musa,  A.  M.  I.  Buna,  Y.  Yunus,  Dan  Z.  Sidik,  “Mobile  E-Learning  Mata Pelajaran  Natural  Sciences  (Ipa)  Berbasis  User  Centered  Design,” J.  Media
Inform. Budidarma , Vol. 5, No. 4, Hal. 1498, 2021, Doi: 10.30865/Mib.V5i4.3126.
[7] M.  P.  Eugenia, M.  Abdurrofi,  B.  Almahenzar,  Dan A.  Khoirunnisa,  “Pendekatan Metode  User-Centered  Design  Dan  System  Usability  Scale  Dalam  Redesain  Dan Evaluasi Antarmuka Website,” Semin. Nas. Off. Stat. , Vol. 2022, No. 1, Hal. 573– 584, 2022, Doi: 10.34123/Semnasoffstat.V2022i1.1454.
[8] S. Supardianto Dan A. B. Tampubolon, “Penerapan Ucd (User Centered Design) Pada Perancangan Sistem Informasi Manajemen Aset Ti Berbasis Web Di Bid Tik Kepolisian Daerah Kepulauan Riau,” J. Appl. Informatics Comput. , Vol. 4, No. 1, Hal. 74–83, 2020, Doi: 10.30871/Jaic.V4i1.2108.
[9] D. R. Halimah, Indah, “Implementation Of User-Centered Design ( Ucd ) Method In Planning User Interface Application At Library Faculty,” J. Infokum , Vol.  10, No. 5, Hal. 263–273, 2022.
[10] M.  Iqbal,  G.  I.  Marthasari,  Dan  I.  Nuryasin,  “Penerapan  Metode  Ucd  (User Centered Design) Pada Perancangan Aplikasi Fitur Darurat,” J. Repos. , Vol. 2, No. 8, 2020, Doi: 10.22219/Repositor.V2i8.218.
[11] H.  S.  Prakoso  Dan  K.  D.  Hartomo,  “Perancangan  Antarmuka  Sistem  Pelaporan Kerusakan  Gedung  Menggunakan  Metode  Human  Centered  Design  (Hcd) Berbasis Mobile Dengan Teknologi Hybrid (Studi Kasus : Kampus Notohamidjojo Fti  Uksw),” J.  Transform. ,  Vol.  18,  No.  1,  Hal.  1,  2020,  Doi: 10.26623/Transformatika.V18i1.1913.
[12] E.  Fatimah,  I.  Arwani,  Dan  D.  E.  Ratnawati,  “Pengembangan  Sistem  Informasi Pelaporan  Pada  Korwilker  Pendidikan  Dan  Kebudayaan  Kecamatan  Bareng Berbasis Web,” J.  Pengemb.  Teknol.  Inf.  Dan  Ilmu  Komput. ,  Vol.  6,  No.  4,  Hal. 2000–2007, 2022.
[13] M.  R.  Mahyudin;  Sanjaya,  “Pemanfaatan  Metode  User  Centered  Design  Pada Aplikasi E-Rapor Berbasis Website Di Sdn 11 Rantau Bayur,” J. Teknol. Dan Sist. Inf. Bisnis , Vol. 5, No. 2, Hal. 113–119, 2023.
[14] V.  P.  Sabandar,  K.  Sussolaikah,  Dan  R.  S.  Roring,  “Penerapan  User-Centered Design  Method  Guna  Pembaruan  Substansi  Terhadap  Informasi  Dan  Data-Data
Pada Website,” Vol. 4, No. 1, Hal. 116–127, 2022, Doi:
10.47065/Josyc.V4i1.2526.
[15] R.  D.  Saputra,  R.  I.  Heroza,  D.  R.  Indah,  A.  Meiriza,  Dan  P.  Putra,  “Digital Instrument For Infant And Toddler Mortality Review Using User-Centered Design Method,” Vol. 4, No. 4, Hal. 429–434, 2022.
[16] V.  R.  Leonard,  B.  Zaman,  Dan  S.  Bahri,  “Perancangan  Ulang  Ui  /  Ux  Pada Website  Lelangyuk  Menggunakan  Pendekatan  User,”  Vol.  9,  No. 1,  Hal.  31–45, 2022.