## ANALISIS TINGKAT PEMAHAMAN ORANG TUA DALAM KESADARAN PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL YANG BERDAMPAK TERHADAP KEJAHATAN DAN KEKERASAN PADA ANAK

## Tisna Syafnita
Departemen PG PAUD, Universitas Negeri Padang Email: tisnasyafnita@fip.unp.ac.id

## ABSTRAK
Kata kunci: Teknologi;  Media  sosial; Cyberbullying; Pelecehan; Konten Ponografi Latar  belakang  penelitian  ini  adalah  perkembangan  teknologi  yang  semakin canggih  khususnya  media  sosial,  dapat  memberikan dampak  negatif  bagi  anak baik  secara  langsung  maupun  tidak  langsung.  Efek  negatif  yang  paling  umum adalah  pelecehan,  intimidasi,  cyberbullying  dan  konten  pornografi,  yang  tidak hanya dapat diakses oleh orang dewasa tetapi juga anak-anak tanpa pengawasan orang  tua.  Penelitian  ini  menggunakan  survey  atau  kuesioner  yang  dibagikan secara online kepada orang tua yang memiliki anak usia dini untuk mengetahui pemahaman orang tua terhadap dampak penggunaan media sosial. Dari kuisioner diperoleh  informasi  bahwa  sebagian  besar  orang  tua  suka  memposting  foto anaknya  di  media  sosial  karena  tidak  mengetahui  dampak  negatif  dari memposting foto anaknya di media sosial. Selain itu, rata-rata orang tua setuju untuk melarang anaknya menggunakan media sosial, dan anak yang orang tuanya mengizinkan  memiliki  media  sosial  tidak  mengetahui  password  media  sosial anaknya.  Selanjutnya  mengenai  cyberbullying,  rata-rata  orang  tua  responden menyatakan  bahwa  anak  mereka  tidak  pernah  menjadi  korban  cyberbullying karena  anak  tidak  pernah  melaporkan  menjadi  korban  cyberbullying  di  media sosial,  namun  orang  tua  sangat  mengetahui  kejahatan  cyberbullying.  Survei tersebut juga menemukan bahwa rata-rata orang tua mengetahui bentuk-bentuk pelecehan  dan  eksploitasi  seksual  anak  secara  online,  seperti  sexting, mengirimkan  gambar  atau  video  porno  kepada  korban,  dan  bentuk  kejahatan media sosial lainnya.

## ABSTRACT
Keywords: Technology; Social media; cyberbullying; Abuse; Ponographic Content The background of this research is that the development of increasingly advanced technology, especially social media, can have a negative impact on children, both directly  and  indirectly.  The  most  common  negative  effects  are  harassment, cyberbullying and pornographic content, which not only adults but also children can  access  without  parental  supervision.  This  study  uses  surveys  or questionnaires that are distributed online to parents who have early childhood to determine parents' understanding of the impact of using social media. From the questionnaire, information was obtained that most parents like to post photos of their children on social media because they do not know the negative impact of posting photos of their children on social media. In addition, the average parent agrees  to  prohibit  their  child  from  using  social  media,  and  children  whose parents  allow  social  media  do  not  know  their  child's  social  media  password. Furthermore  regarding  cyberbullying,  the  average  respondent's  parents  stated that their child had never been a victim of cyberbullying because the child had
never reported being a victim of cyberbullying on social media, but parents were very aware of the crime of cyberbullying. The survey also found that on average parents are aware of forms of child sexual abuse and exploitation online, such as sexting, sending pornographic images or videos to victims, and other forms of social media crime.

## PENDAHULUAN
Teknologi  dan  informasi  merupakan  faktor  penting  bagi  kehidupan  manusia  saat  ini. Perkembangan  teknologi  dan  informasi  menentukan  perkembangan  individu  dan  masyarakat. Manusia akan mengalami kesulitan dalam mengenal dirinya sendiri dan sekitarnya tanpa adanya teknologi  dan  informasi.  Seiring  kemajuan    teknologi  saat  ini,  maka  informasi  dapat  menyebar secara  cepat,  masif  dan  dapat  mengubah  tatanan  kehidupan  di  dalam  masyarakat  (Pandie  & Weismann,  2016).  Perkembangan  teknologi  informasi  tidak  hanya  membawa  kemudahan  bagi setiap orang dalam arus globalisasi dan era digital, namun juga mempengaruhi peradaban manusia. Pesatnya  perkembangan  teknologi  informasi  menyebabkan  perubahan  yang  cepat.  Salah  satu perubahan yang terjadi berkat kemajuan teknologi dan informasi adalah meningkatnya intensitas penggunaan media sosial dalam setiap aktivitas kehidupan di tengah-tengah masyarakat (Feldman et al., 2009).
Media  sosial  (medsos)  merupakan  bagian  dari  bentuk  kemajuan  teknologi  informasi  dan komunikasi. Melalui media sosial, penggunanya dapat berdialog, mengasah ketajaman nalar dan psikologis dengan sesuatu yang hanya terlihat dalam layar. Namun, tidak dapat dipungkiri bahwa pesan  yang  muncul  dalam  media  sosial  tersebut  seringkali  dapat  mengarah  kepada  perilaku prososial maupun perilaku antisosial dalam masyarakat (Pandie & Weismann, 2016). Jenis media sosial yang banyak dimanfaatkan oleh masyarakat  diantaranya:  facebook,  instagram,  whatsapp, twitter dan youtube. Penggunaan media sosial semakin menyebar ke seluruh dunia dan digunakan tidak hanya oleh orang dewasa tetapi juga oleh anak-anak.
(Watie, 2016) menjelaskan bahwa anak- anak merupakan salah satu pengguna sosial media yang  cukup  banyak,  dan  berpotensi  untuk  menjadi  korban  dari  kejahatan  media  sosial.  Hal  ini disebab karena anak-anak dengan mudah dapat dipengaruhi untuk mengikuti apa yang diinginkan oleh  pelaku.  Kecanggihan  media  sosial  sering  pula  disalahgunakan  oleh  banyak  orang  untuk melakukan kejahatan yang dapat merugikan orang lain (Ardyta, 2014). Banyak kejahatan melalui media sosial yang terjadi seperti penipuan belanja online dan kejahatan media sosial lainnya yang melibatkan  anak-anak  sebagai  korban.  Adapun  kejahatan  media  sosial  yang  dapat  mengancam anak-anak  diantaranya  digital  kidnapping,  cyberbullying,  pelecehan  seksual,  dan  cybercrime lainnya.
Digital  kidnapping,  merupakan  istilah  dalam  penculikan  anak  digital  dimana  penculik mengambil foto dan data diri anak, kemudian menyatakan kepada semua pengguna media sosial
bahwa  foto  yang  dipajang  adalah  anak  mereka.  Kemudian  membuat  cerita  palsu,  memberi gambaran tentang anak agar yang melihat bisa mempercayainya. Penculikan anak digital memang tidak menyakiti anak secara langsung, tapi beberapa akun palsu penculikan tersebut senang sekali membicarakan  hal  seksual  dan  kekerasan  pada  anak  secara  terang-terangan  (Agustina,  2006). Orang tua sebaiknya berhati-hati dan tidak sering memposting foto dan informasi tentang anak di media sosial. Memang wajar setiap orang tua ingin mengeksplor kebahagiaan dan kelucuan anak- anak mereka pada waktu kecil, untuk nanti dilihat beberapa tahun kemudian. Akan tetapi orang tua juga harus bisa membatasi apa yang perlu diposting dan tidak, agar tidak terjadi sesuatu hal yang tidak diinginkan (Agustina, 2006).
Selanjutnya  bentuk  kejahatan  di  media  sosial  yang  dapat  terjadi  pada  anak  adalah Cyberbullying yang merupakan tindakan menyakiti orang lain dengan cara sengaja dan diulang- ulang di media sosial (Prabawati, 2013). Cyberbullying adalah bentuk intimidasi yang dilakukan melalui pesan kejam dan gambar yang mengganggu dan disebarkan untuk mempermalukan korban bagi  orang  lain  yang  melihatnya  (Brequet,  2010).  Menurut  Smith  et  al  cyberbullying  atau electronic  bullying  dapat  diartikan  sebagai  sebuah  tindakan  agresif  yang  disengaja  untuk mengintimidasi,  mengejek,  menghina  dan  mempermalukan  orang  lain  melalui  teknologi  digital secara berulang kali (Ahlfors, 2010). Oleh karena itu penggunaan media sosial pada anak perlu mendapatkan pengawasan dari orang tua sebab Sebab penggunaan internet yang salah tidak hanya terjadi pada remaja, tapi juga dilakukan oleh anak- anak yang masih dibawah umur (Yanto, 2015).
Dampak  selanjutnya  yang  dapat  terjadi  dari  penggunaan  media  sosial  oleh  anak  adalah eksploitasi  seksual  atau  pelecehan  anak  di  ranah  online.  Eksploitasi  seksual  anak  online  terjadi dalam  beragam  bentuk,  yaitu  gaming  online  untuk  tujuan  seksual,  sexting  pemerasan  seksual, siaran langsung kekeran seksual pada anak, Grooming Online, Sexting, Pemerasan Seksual, Siaran Langsung Kekerasan Seksual Pada Anak. Adapun faktor menyebabkan terjadinya penyimpangan seksual pada anak anak sangatlah beragam. Beberapa penelitian sosial dan psikolog moderen yang cenderung  membatasi  pada  satu  faktor,  yaitu  lingkungan  yang  rusak.  Padahal,  kemiskinan ketiadaan  tempat  tinggal,  rumah  yang  sempit,  teman  yang  buruk,  dan  pembimbing  pendidikan yang keliru adalah faktor yang tidak bisa dibantah (Suntana, 2015).
Berdasarkan penjelasan tersebut maka dapat kita pahami bahwa penggunaan media sosial oleh anak usia dini memiliki berbagai dampak negatif disamping manfaat yang diperoleh. Sebab di  media sosial  anak dapat  mengakses berbagai  informasi, dan seringkali tanpa sadar anak bisa mengakses berbagai konten-konten kekerasan maupun seksual yang akhir-akhir ini semakin sulit difilter di media sosial. Sebab bisa jadi saat anak sedang menonton film kartun kesukaan mereka di youtube, iklan tentang game online yang berisi kekerasan bisa saja lewat dan membuat anak ingin mengklik tombol yang tersedia, sehingga anak bisa dengan leluasa menonton konten-konten kekerasan  ataupun  seksual  tersebut,  terlebih  apabila  tidak  ada  pengawasan  dari  orang  tua.
Disamping itu penggunaan sosial media juga berpotensi membuat anak mengalami cyberbullying dan cybercrime lainnya.
Untuk  mencegah  dampak  negatif  dari  penggunaan  media  sosial  pada  anak  usia  dini, dibutuhkan  pemahaman  yang  baik  dari  orang  tua  terkait  dampak  dari  media  sosial  itu  sendiri. Sebab apabila orang tua tidak mengetahui tentang dampak penggunaan media sosial ini, tentu saja orang tua tidak akan melakukan pengawasan pada anak mereka dengan optimal. Oleh sebab itu, peran orang tua sangat penting dalammemberikan dan melakukan pengawasan serta pengontrolan penggunaan  gadget  pada  anak  (Imron,2017)  mengemukakan  hal-hal  yang  dilakukan  orang  tua untuk meminimalisir anak dari pengaruh negatif penggunaan gadget (1) mendampingi anak, (2) membuat  kesepakatan  waktu  dalam  penggunaan  gadget,(3)  membuat  kesepakatan  dalam membuka fitur-fitur yang akan dibuka, (4) modelling yang baik dari orang tua, (5) orang tua dapat menaruh gadget dengan baik, dan (7) mengajak anak untuk belajar bersama. Sebagai orang tua, sebaiknya mereka membimbing dan memantau serta memberikan pemahaman yang baik kepada anak  untuk  lebih  selektif  dalam  memilih  permainan  (game  online)  yang  terdapat  pada  gadget (Ariston,  n.d.).  Oleh  karena  itu  peneliti  ingin  mengetahui  seberapa  paham  orang  tua  terkait kejahatan dan kekerasan yang bisa didapatkan oleh anak dalam menggunakan media social .

## METODE
Teknik  pengumpulan  data  dilakukan  dengan  menyebarkan  kuesioner  kepada  orang  tua, kuesioner diberikan kepada orang tua secara online. Orang tua dapat mengisinya diwaktu luang, sehingga  kuesioner  dapat  dikumpulkan  kembali  untuk  tabulasi  dan  dianalisis.  Didalam  suatu penelitian  untuk  menentukan  siapa  saja  yang  akan  dijadikan  objek  penelitian  atau  dijadikan populasi, maka diperlukan adanya pendekatan populasi. Populasi dari penelitian ini adalah orang tua, dengan umur 18 sampai 66 tahun dengan menggunakan perbandingan jumlah sampel terhadap jumlah  indikator.  Pengambilan  sampel  pada  penelitian  ini  menggunakan  central  limit  yang merupakan batas minimum jumlah sampel yang harus diambil, yang mana jumlahnya adalah 25 responden.  Angket  atau  kuesioner  adalah  instrument  yang  berupa  daftar  pertanyaan  untuk memperoleh  keterangan  dari  sejumlah  responden  (sumber  yang  diambil  datanya  dari  sebuah angket).  Angket  atau  kuesioner  dapat  disebut  sebagai  wawancara  tertulis,  karena  isi  kuesioner merupakan satu rangkaian pertanyaan tertulis yang ditujukan kepada responden dan diisi sendiri oleh responden. Jenis-jenis angket ada angket tertutup, angket terbuka, kombinasi antara angket terbuka dan tertutup, angket langsung, dan angket tidak langsung (Bondet 2012).

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Penggunaan media sosial di kalangan anak usia dini tidak dapat dihindarkan lagi, sebab saat ini kita sedang berada dalam era kemajuan teknologi dan informasi. Dimana penggunaan media sosial sudah menjadi kebutuhan baik sebagai sarana edukasi bagi anak maupun sarana hiburan.
Akan tetapi disamping manfaat yang diperoleh oleh anak dalam penggunaan media sosial, terdapat pula banyak dampak negatif dari penggunaan media sosial, khususnya anak usia dini, dimana anak bisa menjadi korban bullying, pelecehan seksual, dan perilaku menyimpang lainnya. Oleh karena itu dibutuhkan pemahaman yang baik oleh orang tua terhadap dampak penggunaan media sosial dan cara mengawasi anak dalam penggunaan media sosial dengan baik.
Oleh karena itu Peneliti sudah menyebarkan kuisioner atau survey kepada sebanyak 25 orang tua yang berkaitan dengan pemahaman mereka dalam dampak media sosial terhadap kekerasan dan  kejahatan  yang  dapat  terjadi  pada  anak  usia  dini.  Adapun  penelitian  ini  dilaksanakan  pada tanggal  13  sampai  21  mei  2023  dilakukan  dengan  cara  menyebarkan  angket  kuesioner  secara online  kepada  orang  tua.  Adapun  responden  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  memiliki berbagai  latar  belakang  pendidikan  dan  pekerjaan  yang  berbeda.  Adapun  rinciannya  sebagai berikut:

## Tabel 1 Karakteristik responden
Karakteristik Frekuensi (n) Presentase (%) Jenis kelamin Laki-laki Perempuan 7 18 25% 72% Usia responden 18-25 26-35 36-45
46-55 56-66 9 6 5 5
0 36% 20% 24% 20% 0 Status pernikahan Sudah menikah Duda/janda
19 6
0 86,4% 13,6%
0
Pendidikan terakhir SD SMP/MTsN SMA/SMK/MAN DIPLOMA SARJANA 0 2
12 0 11 0 8%
48% 0 44% PERKERJAAN Pegawai negeri sipil Ibu rumah tangga 9 7 36% 28% 16%

## Analisis Tingkat Pemahaman Orang Tua Dalam Kesadaran Penggunaan Media Sosial Yang Berdampak Terhadap Kejahatan Dan Kekerasan Pada Anak
Petani Wiraswasta 4 5 17%
Berdasarkan tabel 1 jenis kelamin terbanyak yaitu perempuan sebesar 18 orang (72%). Usia orang tua terbanyak adalah 18-35 tahun sebesar 9 orang (36%). Status pernikahan yang paling banyak yaitu sudah menikah sebesar 19 orang (86,4%). Pendidikan terakhir yang paling banyak yaitu SMA/SMK/MAN sebesar 12 orang (48%). Sedangkan pekerjaan yang paling banyak yaitu pegawai negeri sipil sebesar 9 orang (36%).
Tabel 2 Pertanyaan Pertama Mengenai Digital Kidnapping No Poin pertanyaan Sering %  Jarang % Tidak pernah % 1. apakah  bapak/ibuk  sering  memposting  foto anak di media sosial? 15 60% 7 28% 3 12%
Pada  tabel  2  diperoleh  data  bahawa  15  orang  tua  (60%)  yang  sering  memposting  foto kegiatan anak mereka di media sosial, sedangkan orang tua yang jarang memposting foto anak di media sosial sebesar 7 orang (8%) dan yang paling sedikit yaitu orang tua yang tidak mengposting foto anak di media sosial sebesar 3 orang (12%). Dari data tersebut dapat kita lihat bahwa sebagian besar orang tua suka untuk memposting foto dan kegiatan anak mereka yang dimana hal ini dapat memicu terjadinya kejahatan pada anak seperti digital kidnapping dan sebagainya. Hal ini sejalan dengan pendapat  (Dwi &  (Watie, 2016)  yang menjelaskan bahwa kasus  kejahatan media sosial salah  satunya  disebabkan  karena  orang  tua  sering  memposting  anaknya  ke  dalam  media  sosial tersebut tanpa memperhatikan faktor keamanan dalam diri anak. Bijak dalam penggunaan media sosial dapat dilakukan untuk keselamatan diri sendiri dan keluarga agar tidak tidak terjadi hal yang tidak diinginkan.
Tabel 3 Pertanyaan Kedua Mengenai Digital Kidnapping No Poin pertanyaan Tidak mengetahui % Sudah mengetahui % 2  Apakah bapak/ibu mengetahui dampak negatif jika memposting foto anak ke media sosial 15 60% 10 40%
Pada tabel 3 didapatkan hasil bahwa sebagian besar orang tua belum mengetahui dampak negatif jika memposting foto anak ke media sosial yakni (60%) atau 15 orang tua. Sedangkan orang tua yang mengetahui dampak negatif jika memposting foto anak ke media sosial sebesar 10 orang (40%). Lebih dari setengah responden orang tua yang belum mengetahui dari dampak memposting  foto  anak  ke  media  sosial  padahal  dampak  negatifnya  seperti  penjualan  bayi,
kejahatan seksual, cyberbullying maupun anak anak terkena ‘ain.
Tabel 4 Pertanyaan ketiga Mengenai digital kidnapping No Poin pertanyaan Setuju % Tidak setuju % 3  Apakah bapak/ibu setuju melarang  anak  untuk  punya media sosial? 16 64% 9 36%
Selanjutnya,  pada  tabel  4  terdapat  banyaknya  orang  tua  yang  setuju  melarang  anak  untuk mempunyai media sosial yaitu sebanyak 16 orang (64%), sedangkan orang tua yang tidak setuju melarang anaknya untuk mempunyai media sosial sebanyak 9 orang (36%). Sebaiknya orangtua memeberikan pengawasan pada anak didalam platform online ynag digunakan untuk berhubungan dengan orang lain. Terkait dengan hal tersebut, diperkuat oleh penelitian yang dilakukan (Zulfitria, 2018) dalam pola asuh orang tua dalam penggunaan smartphone khususnya media sosial pada anak sekolah dasar. Hasil penelitiannya menyimpulkan bahwa anak yang kurang mendapatkan informasi dan  arahan  dari  orang  tua  mengenai  penggunaan  media  sosial  akan  salah  dalam  memanfaatkan media  sosial  yang  mereka  miliki.  Anak  akan  lupa  waktu  dalam  melaksanakan  kewajibannya sebagai pelajar dan akan berdampak pada penurunan prestasi belajarnya.
Tabel 5 Pertanyaan Keempat Mengenai Digital Kidnapping No Poin pertanyaan Tidak sama sekali % Iya saya mengetahuinya % 4  Bagi anak bapak/ibu mempunyai media sosial/gawai apakah bapa/ibuk mengetahui passwordnya? 16 64% 9 36%
Pada  tabel  5  terdapat  banyaknya  orang  tua  yang  tidak  mengetahui  password  media sosial/gawai  yag  dimiliki  anak  mereka  sebesar  16  orang  (64%).  Sedangkan  orang  tua  yang mengetahui  password  media  sosial/gawai  yang  dimiliki  anak  mereka  sebesar  9  orang  (36%). Dikarenakan  anak  usia  dini  belum  memiliki  pemahaman  yang  komprehensif  tentang  dampak negatif  dari  penggunaan  media  sosial,  maka  tentu  saja  orang  tua  perlu  melakukan  pengawasan terhadap  penggunaan  media  sosial  anak  mereka.  Sehingga  penting  bagi  orang  tua  untuk mengetahui password media sosial/gadget anak untuk melindungi anak dari kejahatan dunia maya dan  orang  tua  menghargai  privasi  mereka  dengan  selalu  meminta  izin  ketika  anad  membaca chatnya atau grupnya.
Tabel 6 Pertanyaan Pertama Mengenai Cyberbullying No Poin pertanyaan Pernah % Tidak pernah % 5 Apakah anak bapak/ibu pernah menjadi korban Cyberbullying? 13 52% 12 48%
Tabel 6. Terdapat anak yang pernah menjadi korban Cyberbullying sebesar 13 orang (52%). Sedangkan  anak  yang  tidak  pernah  menjadi  korban  Cyberbullying  sebesar  12  orang  (48%). Cyberbullying  termasuk  komunikasi  untuk  mengintimidasi,  mengontrol,  memanipulasi, meletakkan,  palsu,  mendiskreditkan,  atau  mempermalukan  sasaran.  Tindakan  ini  disengaja, berulang,  dan  bermusuhan,  yang  dimaksudkan  menyakiti  orang  lain  (Masdin,  2013).  Dari  data tabel  tersebut  dapat  kita  lihat  bahwa  sebanyak  13  anak  dari  25  orang  pernah  menjadi  korban cyberbullying di  sosial media. Dimana apabila  bullying  ini terus terjadi tentu akan memberikan tekanan  emosional  bagi  anak  usia  dini  dan  tidak  menutup  kemungkinan  anak  bisa  mengalami depresi dan sebagainya.
Tabel 7 Pertanyaan Kedua Mengenai Cyberbullying No Poin pertanyaan Tidak sama sekali % Iya, ia melaporkan % 6 Apakah anak bapak/ibu melaporkan jika ia menjadi korban Cyberbullying di media sosial? 14 56% 11 44%
Pada  tabel  7  banyaknya  anak  yang  tidak  melaporkan  kepada  orangtuanya  jika  ia merupakan  korban  Cyberbullying  di  media  sosial  sebesar  14  orang  (56%).  Sedangkan  anak yang melaporkan kepada orangtuanya jika ia merupakan korban Cyberbullying di media sosial sebesar 11 orang atau (44%). Kebanyakan paar korban mempercayai jika mereka melaporkan intimindasi,  perlaku  intimidasi  akan  membalasnya  dan  menjadi  lebih  kejam  lagi,  dan  faktor lainnya mungkin orang tua yang sibuk dengan dunia perkerjaan sehingga anak merahasiakan apa  yang  sebenarnya  yang  terjadi  pada  diri  mereka.  Dapat  dilihat  dari  data  tersebut  bahwa penting sekali bagi orang tua mengawasi penggunaan media sosial anak-anak mereka karena tidak semua anak terbuka terhadap permasalahannya kepada orang tua mereka masing-masing.
Tabel 8 Pertanyaan Ketiga Mengenai Cyberbullying No Poin pertanyaan Iya % Tidak % 7  Menurut bapak/ibu Apakah Cyberbullying sama buruknya dengan bullying secara langsung? 23 92% 2 8%
Pada  tabel  8  banyak  orang  tua  yang  berpendapat  bahwa  Cyberbullying  sama  buruknya dengan bullying secara langsung sebsar 23 orang (92%) sedangka oarang tua tidak sependapat bahwa  Cyberbullying  sama  buruknya  dengan  bullying  secara  langsung  sebsar  2  orang  (8%). Bullying  secara langsung dan Cyberbullying seringkali dapat  terjadi secar bersamaan. Namun Cyberbullying meninggalkan jejak digital, sebuah rekaman atau catatan yang dapat berguna dan memberikan bukti ketika membantu menghentikan perilaku salah ini.
Tabel 9 Pertanyaan Pertama Mengenai Pelecehan Seksual Pada Media Sosial No Poin pertanyaan Iya, mengetahui % Tidak sama sekali % 8 Apakah bapak/ibu mengetahui bentuk-bentuk eksplolitas seksual anak diranah online? 19 76% 6 24%
Pada tabel 9 terdapat banyak orang tua mengetahui bentuk-bentuk eksploitasi seksual anak diranah  online  sebesar  19  orang  (76%)  sedangkan  orang  tua  yang  tidak  mengetahui  bentuk- bentuk eksplolitas seksual anak diranah online sebanyak 6 (24%). Sangat disayangkan ada juga orangtua  yang  belum  mengetahui  bentuk-bentuk  eksploitasi  seksual  anak  diranah  online  pada saat  sekarang.  Jika  orang  tua  mengetahui  bahaya  dari  penggunaan  media  sosial  yang  tidak diawasi pada anak usia dini tentu orang tua akan melakukan pengawasan yang maksimal terhadap anak.  Sebaliknya  apabila  orang  tua  tidak  memahami  dampak  negatif  dari  penggunaan  media sosial tentu saja orang tua akan menjadi acuh tak acuh terhadap penggunaan media sosial pada anak  sehingga  anak  dapat  terjerumus  kedalam  kejahatan  dan  kekerasan  di  media  social (Chadwick, 2014).

## Analisis Tingkat Pemahaman Orang Tua Dalam Kesadaran Penggunaan Media Sosial Yang Berdampak Terhadap Kejahatan Dan Kekerasan Pada Anak
Tabel 10 Pertanyaan Kedua Mengenai Pelecehan Seksual Pada Media Sosial No Poin pertanyaan Pernah  %  Tidak pernah % 9 Apakah  anak  bapak/ibuk  pernah  menjadi  korban  pelecehan  seksual dimedia sosial? 16 52% 9 48%
Pada  tabel  10  banyaknya  anak  yang  pernah  menjadi  korban  pelecehan  seksual  dimedia sosial yaitu 16 orang (52%) sedangkan anak yang tidak pernah menjadi korban pelecehan seksual dimedia sosial sebesar 9 orang (48%). Menurut (Dowdell et al., 2011) cara termudah hari ini bagi pelaku pelecehan seksual untuk bertemu dan melibatkan anak atau remaja untuk tujuan pelecehan seksual,  pornografi,  atau  prostitusi  adalah  melalui  internet.  Pelecehan  seksual  tidak  hanya terbatas  pada  pemerkosaan  dan  tindak  kekerasan  fisik  yang  dilakukan  seseorang,  beberapa tindakan  yang  dilakukan  dan  menunjukkan  pendekatan-pendekatan  terkait  dengan  seks  yang tidak diinginkan dapat dinyatakan sebagai tindak pelecehan seksual.
Tabel 11 Pertanyaan ketiga mengenai pelecehan seksual pada media sosial No Poin pertanyaan Revenge Porn %  Sexting  % Cyber harassment %  Cyber stalking % 10  Seperti apa bentuk pelecehan seksual yang didapatkan anak bapak/ibu dimedia sosial? 4 16% 16 64% 4 16% 1 4%
Pada tabel 11 Revenge Porn: Bentuk khusus yang dilakukan dengan menggunakan konten- konten  pornografi  korban  atas  dasar  balas  dendam.    Sexting:  Pengiriman  gambar  atau  video pornografi  kepada  korban.  Cyber  harassment:  Penggunaan  teknologi  untuk  menghubungi, melecehkan, mengganggu, mengancam, atau menakut-nakuti korban. Cyber stalking: Penggunaan teknologi untuk menguntit dan mengawasi tindakan atau perilaku korban yang dilakukan dengan pengamatan  langsung  atau  pengusutan  korban.  Pada  hasil  angket  dan  kuesioner  menemukan tindakan/perilaku  ancaman  terhadap  anak  didunia  maya  dengan  bentuk  Revenge  Porn  4  orang (16%), Sexting 16 orang (64%), Cyber harassment 4 orang (16%), Cyber stalking 1 (4%).
Berdasarkan  data  yang  diperoleh  dari  survey  yang  dilakukan  kepada  orang  tua  dapat  kita lihat bahwa ada begitu banyak jenis kejahatan dan kekerasan yang dapat terjadi pada anak di media sosial.  Disamping  itu  masih  belum  komprehensifnya  pengetahuan  orang  tua  dengan  berbagai kejahatan  dan  kekerasan  yang  dapat  terjadi  pada  anak  akibat  dari  penggunaan  sosial  media merupakan salah satu faktor penyebab orang tua kurang melakukan pengawasan terhadap aktivitas anak-anak mereka di media sosial. Disamping itu juga ditemukan fakta bahwa banyak anak yang tidak berani melaporkan cyberbullying yang mereka terima di media sosial. Padahal dampak dari
cyberbullying ini tidak jauh berbeda dengan dampak bullying secara langsung.
Oleh  karena  itu  orang  tua  sebaiknya  melakukan  pengawasan  secara  disiplin  dan  berkala terhadap aktivitas anak di media sosial, bukan melarang anak menggunakan media sosial. Sebab anak  tentu  saja  membutuhkan  teknologi  dan  informasi  dalam  kehidupannya.  Maka  yang  perlu dilakukan oleh orang tua adalah mengajarkan pada anak sejak dini bagaimana bertanggung jawab dalam menggunakan media sosial dan cara mengatasi berbagai konten-konten kekerasan maupun pornografi yang ada di media sosial anak. Sosok yang paling berpengaruh dalam mencegah atau mengatasi dampak negatif penggunaan gadget adalah orang tua. Pendampingan dialogis dari orang tua sangat dibutuhkan dalam mengurangi dampak negatif penggunaan gadget(Ariston, n.d.).

## KESIMPULAN
Dari penelitian diatas kita dapat menyimpulka bahwa rata-rata orang tua yang menigis angket berjenis kelamin perempuan dengan rata-rata usia 18-25, dengan status pernikahan sudah menikah, pendidikan  terakhirnya  rata-rata  SMA/SMK/MAN,  dengan  perkerjaan  sebagai negeri  sipil. Bebearapa  pertanyaan  yang  diajukan  peneliti  mendapatkan  nilai  bahwa  seringnya orang  tua memposting  foto  anak  mereka  ke  dalam  media  sosial,  dengan  alasan  mereka  tidak mengetahui dampak negatif yang didapat jika memposting foto anak kedalam media sosial. Tetapi orang tua rata-rata  setuju  untuk  melarang  anaknya  memiliki  media  sosial,  yang  mana  orang  tua  tidak mengetahui password akun media sosial anak. Tentang Cyberbulling yang peneliti bahas dalam angket dapat disimpulkan juga bahwa rata-rata responden orang tua anaknya tidak pernah menjadi korban cyberbullying ,  dikarenakan  anak  tidak  pernah  melaporkan  jika  ia  menjadi  korban cyberbullying dimedia sosial, tetapi orang tua sangat mengetahui buruknya cyberbullying secara langsung.  Pelecehan  dan  eksplolitas  pada  anak  di  media  sosial  yang  peneliti  dapatkan  dari penyebaran angket secara online dapat disimpulkan bahwa rata-rata orang tua mengetahui bentuk- bentuk eksplolitas seksual anak diranah online, rata-rata orang tua anaknya tidak pernah menjadi korban  pelecehan  seksual  dimedia  sosial,  dan  orang  tua  rata-rata  mengetahui  bentuk  pelecehan seksual  yang  didapatkan  anak  dimedia  sosial  adalah sexting yaitu  pengiriman gambar atau video pornografi kepada korban.

## DAFTAR PUSTAKA
Agustina,  S.  (2006).  Perdagangan  perempuan  dan  anak  sebagai  kejahatan  transnasional:
Permasalahan dan penanggulangannya di Indonesia. Jurnal Hukum Pro Justitia , 24 (1). Ahlfors,  R.  (2010).  Many  sources,  one  theme:  Analysis  of  cyberbullying  prevention  and intervention websites. Journal of Social Sciences , 6 (4), 515. Ardyta,  F.  A.  (2014). Pertanggungjawaban  Pidana  Pelaku  Tindak  Pidana  Eksploitasi  Seksual Komersial Pada Anak Melalui Media Sosial Online . Brawijaya University. Ariston,  Y.  (n.d.).  P.,  &  Singkawang,  S.(2018).  Sosial  Anak  Sekolah  Dasar. Journal  of

## Analisis Tingkat Pemahaman Orang Tua Dalam Kesadaran Penggunaan Media Sosial Yang Berdampak Terhadap Kejahatan Dan Kekerasan Pada Anak
Educational Review and Research , 1 (2), 86–91. Brequet, T. (2010). Cyberbullying . USA: Rosyen Publishing. Chadwick,  S.  (2014). Impacts  of  cyberbullying,  building  social  and  emotional  resilience  in schools . Springer Science & Business Media.
Dowdell, E. B., Burgess, A. W., & Flores, J. R. (2011). Online social networking patterns among adolescents,  young  adults,  and  sexual  offenders. AJN  The  American  Journal  of  Nursing , 111 (7), 28–36.
Feldman,  P.  O.,  Papalia,  D.  E.,  &  Olds,  S.  (2009).  Human  development. Jakarta:  Salemba Humanika .
Pandie, M. M., & Weismann, I. T. J. (2016). Pengaruh Cyberbullying di Media Sosial terhadap perilaku  reaktif  sebagai  pelaku  maupun  sebagai  korban  cyberbullying  pada  siswa  kristen SMP Nasional Makassar. Jurnal Jaffray , 14 (1), 43–62. Prabawati, A. (2013). Awas Internet Jahat Mengintai Anak Anda. Yogyakarta: ANDI Offset . Suntana, I. (2015). Etika Pendidikan Anak . CV. Pustaka Setia.
Watie, E. D. S. (2016). Komunikasi dan media sosial (communications and social media). Jurnal The Messenger , 3 (2), 69–74.
Zulfitria, Z. (2018). Pola Asuh Orang Tua Dalam Penggunaan Smartphone Pada Anak Sekolah Dasar. Jurnal Holistika , 1 (2).

## his work is licensed under a
Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License