## “ PARENTING IBU BISA! ”: PENYUTRADARAAN MAGAZINE SHOW TV
Apriani Dwi Resmiyati 1* , Ranang Agung Sugihartono 2
1,2 Program Studi Film dan Televisi, Institut Seni Indonesia (ISI) Surakarta *corresponding author email: aprianidwir@gmail.com 1

## Abstr ak
Fenomena  ibu-ibu  muda  yang  membutuhkan  panduan  dalam  mengasuh  anak  menjadi  tema penting  untuk  diangkat  dalam  program  televisi.  Penelitian  artistik  ini  bertujuan  untuk mendeskripsikan bagaimana program magazine show dirancang dan disutradarai dengan topik parenting . Penciptaan program ini dengan konsep penyutradaraan what people want and need to  see dan  dikreasi  menggunakan  SOP  produksi  televisi  yaitu  praproduksi,  produksi,  dan pascaproduksi.  Penelitian  artistik  ini  menghasilkan  sebuah  program  acara magazine  show berjudul Ibu Bisa! episode Sabtu Bersama Ibu dengan  topik parenting yang  terdiri atas enam rubrik  dan  disajikan  dalam  empat  segmen.  Program Ibu  Bisa! berhasil  diproduksi  melalui pemilihan  topik  yang  tepat,  penentuan  narasumber  berkompenten,  dan  penerapan  konsep visual  (warna,  animasi, supers  text )  yang  dikemas  sebagai  kesatuan  bentuk  ( form )  dan  isi ( content ). Sehingga, program ini dapat menjadi tayangan menarik dan memberikan nilai tambah bagi penonton ibu-ibu muda dalam memahami dan mengaplikasikan parenting .
Kata Kunci : Penyutradaraan, televisi, magazine show , parenting , penelitian artistik

## Abstract
The phenomenon of young mothers preparing to raise children becomes an interesting theme to be presented in television programs. This artistic research aims to describe how magazine show programs are designed and directed with the topic of parenting. The creation of this program uses the concept of directing “what people want and need to see” and is created using television production SOPs, namely pre-production, production and post-production. This artistic research resulted in a magazine show program titl ed Ibu Bisa! the ‘Saturday with Mother’ ( Sabtu Bersama Ibu)  episode with  the  topic  of parenting  which consists  of  six  rubrics  and  is  presented  in  four segments. Ibu Bisa! program successfully produced through selecting the right topic, determining competent  sources,  and  applying  visual  concepts  (colors,  animations,  supers  text)  which  is packaged as a unified form and content. So, that this program can become an interesting show and provide added value for viewers of young mothers in understanding and applying parenting.
Keywords : directing, television, magazine show, parenting

## ANDHARUPA: Jurnal Desain Komunikasi Visual & Multimedia
publikasi.dinus.ac.id/index.php/andharupa
__________________ Received: 16 February 2022 _________________________ Available online at: bit.do/andharupa 30 June 2024 _________________________

## 1. PENDAHULUAN
Orang tua menjadi faktor penting bagaimana terbentuknya karakter seorang anak dalam proses  tumbuh  kembangnya.  Sebesar  itu  peran  orang  tua  bagi  anak  sampai  kalimat “anak adalah cerminan dari orang tua” masih populer digunakan hingga kini. Novialdy (2023)  mengatakan  teladan  sikap  orang  tua  sangat  dibutuhkan  bagi  perkembangan anak-anak,  karena  anak-anak  melakukan modeling dan  imitasi  dari  lingkungan terdekatnya. Oleh sebab itu, pola asuh atau parenting merupakan hal yang fundamental dalam pembentukan karakter anak.
Setiap  orang  tua  pastinya  mempunyai  referensi  ilmu parenting yang  berbeda-beda. Dulu, ibu muda lebih berorientasi kepada sumber informasi yang tidak lain adalah orang tua  mereka  atau  orang  yang  dituakan  dan  dianggap  lebih  berpengalaman  di lingkungannya. Namun, seiring berkembangnya teknologi informasi saat ini, hal tersebut bukan  lagi  sumber  informasi  yang  mutlak.  Telah  terjadi  pergeseran  yang  signifikan perihal mendapatkan akses informasi ilmu parenting dari berbagai media (Afrilia, 2017). Televisi  menjadi  salah  satu  media  yang  mampu  memberikan  akses  informasi  ilmu parenting .  Afrilia  (2017)  dalam  artikelnya  menjelaskan  bahwa  media audio  visual berperan  banyak  untuk  ibu  muda  masa  kini  dalam  mencari  informasi  mengenai parenting .
Tema parenting atau  pola  asuh  terdengar  sebuah  topik  yang  berat  untuk  dinikmati sebagai tayangan televisi. Namun, hal tersebut yang membuat parenting menarik untuk ditampilkan  dengan  konsep  penyampaian  informasi  yang  ringan  namun  mendalam, menggunakan  bahasa  populer,  dan  pastinya  menghibur.  Topik parenting pun  bisa menjadi  sebuah  materi  yang  faktual  dan timeless ,  di  mana  materi  yang  disampaikan dengan fakta dan bisa dinikmati tanpa ada batas waktu. Satu topik parenting yang cukup luas  pun  dapat  dikembangkan  menjadi  rubrikasi  menarik  berisi  sub-topik parenting layaknya majalah cetak.
Dari  uraian  di  atas,  tema parenting sangat  memungkinkan  untuk  dikemas  menjadi sebuah  tayangan  televisi  format magazine  show supaya  penonton  memperoleh tayangan yang berisi informasi dan hiburan dengan nilai edukasi. Berbagai jenis program televisi sebagai media menawarkan berbagai informasi dan hiburan yang hampir tidak terbatas (Bignell & Woods, 2023). Selaras dengan pendapat Collie (2007) dalam buku The  Business  of  TV  Production menyatakan  bahwa magazine  show dirancang  untuk mengemas informasi faktual “seukuran gigitan” dengan segmen yang menghibur atau istilah  populer  terbaru  adalah  “hiburan  faktual  ( factual  entertainment )”.  Oleh  karena itu, penelitian artistik dengan fokus mencipta karya program acara televisi ini dikemas dalam format magazine show dengan tema parenting atau pola asuh berjudul Ibu Bisa! .
Umumnya magazine  show memiliki  pembukaan  ( opening )  dan  “pendekatan”  yang dibawakan oleh host , kemudian disajikan dan/atau dengan animasi pendek ( bumper in dan/atau out ) sebagai penghubung segmen  (Collie, 2007). Tidak jauh berbeda seperti format magazine  show pada  umumnya,  program Ibu  Bisa! ini  juga  dirancang menggunakan  seorang host selama  program  berlangsung.  Namun,  adanya  sedikit
modifikasi sesuai dengan perkembangan format magazine show saat ini. Program Ibu Bisa! terdiri dari lead-in yang dibacakan oleh host di studio dan konten dalam bentuk terpisah menjadi sebuah content packages .
Sebuah  program magazine  show dikemas  melalui  penyajian  konten  dan  visualnya. Program magazine  Ibu  Bisa! juga  tidak  lepas  dari  peran  dominan  seorang  sutradara dalam  prosesnya.  Sutradara  televisi  adalah  seseorang  yang  menyutradarai  program acara televisi yang terlibat dalam proses kreatif dari praproduksi hingga pascaproduksi, baik  untuk  drama  maupun  nondrama  dengan  lokasi  studio  ( indoor )  maupun  alam ( outdoor ),  dan  menggunakan  sistem  produksi single atau multi-camera (Pangestu, 2020).  Konsep  penyutradaraan  bisa  disebut  juga  sebagai  konsep  menonton  televisi. Naratama (2013, dikutip dalam Pangestu, 2020) menyatakan bahwa konsep menonton televisi terdiri atas tiga hal, yaitu: (1) What people want to see , (2) What people need to see , dan (3) What people want and need to see . Dengan demikian, seorang sutradara harus mampu menciptakan tontonan yang baik untuk masyarakat.
Penelitian  artistik  ini  dilakukan  dengan  meninjau  beberapa  karya  sebelumnya,  yaitu D'Tail dan iLook  NET  TV .  Tugas  akhir  penciptaan  berjudul Penyutradaraan  Magazine D’Tail  Episode  Wedangan  Pendopo  dengan  Komposisi  Split  Screen oleh  Ravik  Dwi Pangestu  (2019)  menggunakan pengemasan  format  yang  sama  yaitu magazine  show . D’Tail mengangkat  tema  desain  interior,  sedangkan Ibu  Bisa! ini  mengangkat  tema parenting atau  pola  asuh  sebagai  pembedanya.  Selain  itu,  program iLook (rilis  tahun 2023) oleh NET TV menjadi bahan tinjauan dalam penciptaan program Ibu Bisa! ini dari segi pengemasan format acara magazine show . iLook membahas tentang fashion dan style , sedangkan Ibu Bisa! ini mengangkat tema parenting . Konsep pada bagian lead-in host di iLook menggunakan background warna polos atau foto landscape , sementara Ibu Bisa! menggunakan background  flat  design 2D.  Dengan  demikian,  penelitian  ini menawarkan  inovasi  dalam  penyutradaan  format magazine  show dengan  tema parenting atau pola asuh, tema yang sangat jarang diangkat ke dalam magazine show .

## 2. METODE PENELITIAN
Penciptaan  program magazine  show televisi  ini  termasuk  ke  dalam  jenis  penelitian artistik  khususnya  penelitian  berbasis  praktik  ( practice  based  research ).  Konsep penyutradaraan menggunakan model what people want and need to see . Ide gagasan penciptaan karya magazine show ini adalah bagaimana menciptakan program magazine show berjudul Ibu  Bisa! yang  disutradarai  dengan  topik parenting atau  pola  asuh. Metode penciptaan program acara magazine show Ibu Bisa! mengacu pada Standard Operation Procedure (SOP) produksi program televisi sebagai referensi dalam tahapan produksi. Menurut buku yang berjudul Television Production Handbook (edisi 11) karya Herbert  Zettl  (2012,  dikutip  dalam  Wicaksono  &  Agustrijanto,  2022)  disebutkan  tiga tahap produksi, yaitu: pre-production , production , dan post-production .
Tahap praproduksi magazine show berjudul Ibu Bisa! ini mencakup: (a) proses riset & brainstorming (penentuan  ide,  observasi,  riset  pustaka,  riset  audio  visual,  dan pengembangan gagasan / ide); (b) desain produksi ( rundown program, perancangan 13
episode,  pemilihan  bahasa,  hingga  perancangan  konsep  visual);  (c)  desain  produksi episode  ( treatment episode,  naskah/scenario,  pengisi  program  acara,  reading  naskah dengan  pengisi  program,  penentuan  lokasi,  perancangan  teknis, shortlist , rundown jadwal syuting, hingga penambahan kerabat kerja); dan (d) set up ( set up untuk produksi studio host  lead-in ,  dan set  up untuk  produksi content  package ).  Tahap  produksinya meliputi: (1) rehearsal ( rehearsal dengan pengisi acara dan rehearsal dengan kru), (2) syuting host  lead-in, dan  (3)  syuting content  package .  Adapun  tahap  pascaproduksi meliputi: (1) screening , selection , dan logging ; (2) offline editing ; dan (3) online editing .
Gambar 1. Bagan proses produksi program magazine show Ibu Bisa!
[Sumber: Dokumentasi Chakim dan Resmiyati, 2023]

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 3.1. Riset & Brainstorming
Ide  untuk  memproduksi  program Ibu  Bisa! berawal  dari  sangat  jarangnya  program bertema parenting yang  disiarkan  melalui  televisi.  Riset  awal  dilakukan  dengan mengamati  beberapa  stasiun  televisi  nasional  seperti  Trans  7,  MNC  TV,  NET  TV,  dan Trans  TV,  dan  ditemukan  bahwa  program parenting yang  pernah  ada  biasanya menggunakan  format magazine ,  seperti Mom  Squad di  NET  TV  dan Modern  Mom di Trans7,  keduanya  bukan magazine  show .  Program  ini  memberikan  informasi  seputar pola asuh, kesehatan ibu dan anak, serta tips yang berguna. Berdasarkan hasil riset awal
tersebut,  tercetuslah  ide  untuk  merancang  program  televisi  dengan  tema parenting berformat magazine show sebagai referensi bagi ibu-ibu muda.
Riset dimulai dengan memahami ilmu parenting . Menurut Tarmuji (dalam Affrilia, 2017), parenting adalah proses merawat, membimbing, dan melatih anak yang penting dalam pembentukan  kepribadian.  Dengan  perkembangan  teknologi,  ilmu parenting lebih mudah  diakses,  salah  satunya  melalui  media  audio  visual.  Penulis  sebagai  sutradara mengumpulkan berbagai  topik parenting dari berbagai platform untuk merancang  13 episode musim pertama Ibu Bisa!
Tema-tema parenting yang  ditemukan  selama  riset  kemudian  dikumpulkan  dan diorganisasi  menjadi  rubrik-rubrik  yang  saling  berkaitan  dalam  setiap  episode.  Riset audio  visual  juga  dilakukan  untuk  memilih treatment program  yang  cocok,  termasuk meninjau program televisi iLook . Selain itu, teknik digital matte painting dan split screen diadaptasi  dari  program  seperti Blue's  Clues dan Master  in  The  House. Penggunaan teknik ini bertujuan membuat visual lebih menarik.
Teknik matte  painting dipilih,  tidak  hanya  karena  memberikan  visual  yang  menarik, tetapi  juga  berkesan  modern. Split  screen digunakan  untuk  membagi frame gambar menjadi  dua  bagian  atau  lebih,  membantu  penonton  dalam  menerima  informasi. Adaptasi  lain  dari Youtube  Channel Parentalk  ID digunakan  untuk  menjaga  materi parenting tetap  menarik  dan  ringan.  Keseluruhan  referensi  ini  mempengaruhi penyusunan konsep yang diinginkan sutradara, menghasilkan program yang baru dan berbeda. Ibu  Bisa! menyajikan  tema parenting dengan penyajian  yang diawali lead-in host diikuti content  package yang  tiap  segmennya  saling  berkaitan,  serta treatment visual digital matte painting dan split screen yang membuat tayangan memiliki greget dan mudah dipahami.
3.2. Konsep Program Magazine Show Ibu Bisa!
Gambar 1. Logo Ibu Bisa!
[Sumber: Dokumentasi Chakim dan Resmiyati, 2023]
Program  acara Ibu  Bisa! merupakan  program magazine  show yang  bertujuan  untuk memberikan informasi mengenai parenting pada ibu-ibu muda yang mulai menyadari pentingnya  penerapan  pola  asuh  anak  sejak  dini.  Oleh  karena  itu,  dengan  semakin mudahnya akses informasi dan kesadaran untuk memberikan pola asuh anak sejak dini, program Ibu  Bisa! ingin  berperan  dalam  menyebarkan  informasi  yang  berguna  bagi
mereka  yang  sedang  dan  akan  menjadi  seorang  ibu.  Format magazine  show yang digunakan  oleh Ibu  Bisa! terdiri  dari lead-in yang  dibacakan  oleh host di  studio  dan konten  dalam  bentuk  terpisah  menjadi  sebuah content  packages .  Format  ini  dipilih sutradara  untuk  penyajian  topik parenting karena  fleksibilitas magazine  show dalam mengangkat berbagai topik. Magazine show juga dapat mengeksplorasi informasi yang beragam  dan  mendalam  mengenai parenting dengan  cara  yang  lebih  ringan  dan menghibur.
Program Ibu  Bisa! mengusung  tema Parenting  Ibu  Muda secara  khusus  menargetkan ibu-ibu  muda  berusia  20-45  tahun  dan  kalangan  sosial  menengah  ke  bawah  sebagai penonton  utamanya.  Ini  sejalan  dengan  pendapat  bahwa  penggunaan  televisi  untuk mengekspresikan  identitas  mereka  (perempuan  di  rumah)  (Bignell  &  Woods,  2023). Rumah  atau  domestic  dilihat  sebagai  wilayah  perempuan  (Syuhudi,  2022).  Peneliti sebagai sutradara memilih program Ibu Bisa! untuk ditayangkan pada hari Sabtu pukul 08:00 – 08:30. Pemilihan waktu tayang pada hari Sabtu dan pada jam tersebut didasarkan pada pemahaman bahwa hari tersebut merupakan akhir pekan di mana ibu dan anak berada di rumah.  Televisi biasanya dikaitkan dengan rumah tangga (Bignell & Woods, 2023). Program ini ditayangkan di pagi hari agar ibu dan anak bisa menonton bersama sebelum melakukan aktivitas di akhir pekan. Penayangan program ini berdurasi selama 24 menit dengan tiga kali commercial break . Penayangan program selama 24 menit ini dianggap  sesuai  untuk  menyampaikan  informasi  dengan  padat  dan  jelas  serta  tidak meninggalkan  kesan  program  tayangan  yang  berat  dan  membosankan  karena  durasi yang terlalu panjang.
Ibu  Bisa! dapat  diartikan  secara  harfiah  bahwa  seorang  ibu  bisa  atau  mampu  dalm parenting , kemudian dengan adanya tanda baca “seru (!)” menjadi sebuah motivasi dari makna harfiah dari Ibu Bisa! . Selaras dengan judul tersebut, Ibu Bisa! mengusung tagline “Bersama Ibu  Bisa! ,  ibu  selalu  bisa!”  agar  membangun  semangat  dan  keyakinan  bagi para ibu dalam menjalankan peran mereka sebagai orang tua ketika menonton program ini. Hal tersebut juga didukung pembawa acara yang diarahkan sutradara untuk bergaya tutur lebih santai dan kasual agar informasi yang disampaikan lebih mudah diterima oleh penonton.

## 3.3. Pemilihan Topik
Program magazine show berjudul Ibu Bisa! episode Sabtu Bersama Ibu memiliki enam (6) macam rubrik di dalamnya, yaitu: For Your Bubi Information (FYBI), Watch and Learn , Medic  Talk , How  to , Bonding  Time, dan Rekomendasi  Buku .  Rubrik-rubrik  tersebut dikemas  dalam  empat  (4)  segmen  dengan  topik  yang  saling  berkesinambungan  dan bertahap.

## 3.3.1. Segmen 1
Segmen 1 terdiri dari dua rubrik, yaitu For You Bubi Information (FYBI) dan Watch and Learn . Kedua rubrik ini menghadirkan informasi parenting mengenai keterampilan hidup dasar untuk anak atau dikenal dengan basic life skills . Topik ini dipilih karena memiliki
peran penting dalam meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kesadaran para ibu dalam mengajarkan keterampilan tersebut kepada anak-anaknya.
Gambar 3. Rubrik FYBI dan Watch and Learn [Sumber: Program Ibu Bisa!, timecode 00:01:55 - 00:03:11 & 00:04:11 - 00:06:23]
Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Heckman,  Stixrud,  dan  Urzua  (2006,  dikutip  oleh Prayudhani,  2019)  menemukan  bahwa  perkembangan  keterampilan  non-kognitif, termasuk life skills , pada masa kanak-kanak memiliki hubungan positif dengan prestasi akademik,  kesejahteraan  sosial,  dan  keberhasilan  dalam  kehidupan  dewasa.  Hal  ini mengkonfirmasi  relevansi  dan  pentingnya  topik parenting dalam  segmen  ini  bagi audiens ibu-ibu muda.

## 3.3.2. Segmen 2
Gambar 4. Rubrik Medic Talk
[Sumber: Program Ibu Bisa!, timecode 00:09:21 - 00:10:48]
Segmen 2 hanya terdiri dari satu rubrik, yaitu Medic Talk, yang melakukan interview ke ahli psikologi (psikolog) tentang sistem rewardin g untuk anak. Pertanyaan-pertanyaan yang  diajukan  ke  psikolog  berasal  dari  Sahabat  Bubi  (sebutan audiens  Ibu  Bisa! )  di rumah.  Sutradara  memilih  topik rewarding untuk  memperjelas  informasi  dan
menghindari  misinformasi  terkait  dengan  topik  ini  di  kalangan audiens ,  mengingat popularitas  topik  ini.  Teori  penguatan  dalam  pengasuhan  anak,  seperti  yang dikemukakan  oleh  Santrock  dalam  bukunya Child  Development 15 th Edition (2020), menjelaskan bahwa memberikan reward atau penguatan yang tepat pada perilaku yang diinginkan dapat meningkatkan motivasi, kepatuhan, dan perkembangan positif anak. Oleh karena itu, informasi dan tips yang disampaikan dalam rubrik Medic Talk ini relevan dengan parenting dan dapat memberikan pemahaman yang berguna bagi ibu-ibu dalam mengasuh anak-anaknya.

## 3.3.3. Segmen 3
Gambar 5 . Rubrik How to
[Sumber: Program Ibu Bisa!, timecode 00:15:00 - 00:18:05]
Setelah  penonton  mendapatkan  informasi  mengenai  konsep rewarding pada  segmen sebelumnya,  rubrik How  to dalam  segmen  3  memberikan  panduan  langkah  demi langkah dalam membuat kreasi Rewarding Chart . Topik terkait rewarding dan informasi pembuatan rewarding  chart sangat  relevan  dengan parenting ,  karena  memberikan strategi  praktis  bagi  ibu-ibu  dalam  membentuk perilaku  positif  anak  mereka.  Dengan menggunakan rewarding  chart ,  ibu  dapat  memberikan  penguatan  yang  tepat  dan memotivasi anak-anak untuk mencapai tujuan  serta mengembangkan kebiasaan yang diinginkan. Informasi ini sangat cocok untuk audiens program Ibu Bisa! karena program ini  fokus  pada  memberikan  pengetahuan  dan  panduan  praktis  kepada  ibu-ibu  dalam mengasuh anak-anaknya.

## 3.3.4. Segmen 4
Segmen penutup di episode Sabtu Bersama Ibu ini menampilkan dua rubrik singkat yang memberikan kesan akhir yang menyenangkan. Salah satunya adalah rubrik kelima, yaitu Bonding Time yang menyajikan tips ringan untuk memperkuat bonding antara ibu dan anak. Bonding antara  ibu  dan  anak  sangat  relevan  dalam  topik parenting karena memiliki peran positif pada perkembangan emosional, sosial, dan kesejahteraan anak. Menurut penelitian yang dilakukan oleh Feldman (2015) menyatakan bonding yang kuat antara ibu dan anak memiliki manfaat besar. Anak-anak yang memiliki ikatan yang erat
dengan ibu cenderung memiliki stabilitas emosi yang lebih baik, kemampuan sosial yang lebih tinggi, dan tingkat kepercayaan diri yang lebih tinggi. Penelitian juga menunjukkan bahwa bonding yang  kuat dapat  melindungi  anak  dari  gangguan  mental  dan  masalah perilaku di masa depan.
Gambar 6 . Rubrik Bonding Time
[Sumber: Program Ibu Bisa!, timecode 00:20:35]
Rubrik  terakhir Rekomendasi  Buku di  episode  ini  menyajikan  informasi  mengenai rekomendasi dongeng, baik dari Nusantara maupun Barat yang cocok untuk dibacakan untuk  anak.  Aktivitas  membacakan  dongeng  memiliki  manfaat  yang  signifikan  dalam parenting ,  seperti  memperkaya  keterampilan  berbahasa  anak,  memperluas pengetahuan mereka tentang budaya dan tradisi, serta membangun ikatan emosional antara  ibu  dan  anak  melalui  kegiatan  bersama  ini.  Selain  itu,  dongeng  juga  berperan penting  dalam  mengembangkan  imajinasi,  kreativitas,  dan  pemahaman  moral  anak- anak. Dengan demikian, rubrik ini memberikan saran praktis dan bermanfaat bagi ibu- ibu  dalam  memilih dan  membacakan  buku  dongeng  yang mendukung perkembangan anak-anak mereka dalam lingkungan keluarga. Hal ini selaras dengan pendapat bahwa mereka  merasa  perlu  adanya  kontrol  terhadap  tayangan  yang  disaksikan  keluarga (Wijaya, Rahmanto, & Muhammad, 2022).

## 3.4. Pemilihan Narasumber
Program acara Ibu Bisa! episode Sabtu Bersama Ibu memilih narasumber dengan cermat untuk  memberikan  wawasan  praktis,  ilmiah,  dan  inspiratif  kepada  penonton.  Rubrik Medic Talk membahas tentang sistem rewarding anak dengan mengacu pandangan ahli, Ranita  Widyaswati,  seorang  psikolog,  dipilih  sebagai  narasumber  yang  mampu menjelaskan pola asuh dari perspektif psikologi.
Gambar 7. Ranita Widyaswati [Sumber: Program Ibu Bisa!, timecode 00:11:00]
Ranita memiliki latar belakang pendidikan yang solid, dengan gelar sarjana dan magister dari Universitas Muhammadiyah Surakarta. Sebagai seorang psikolog, dirinya bekerja di Psikolog Pusat Pembelajaran Keluarga (Puspaga) Kota Surakarta dan Biro Psikologi Smart Solindo Consultama. Ranita memiliki keahlian dalam bidang psikologi klinis dengan fokus pada konseling keluarga, konseling pernikahan, dan tumbuh kembang anak. Kredibilitas dan reputasinya sebagai seorang ahli psikologi menjadi faktor penting dalam pemilihan Ranita sebagai narasumber di rubrik Medic Talk .
Selain  itu,  kemampuan public  speaking yang  dimiliki  oleh  Ranita  juga  menjadi  faktor pendukung yang signifikan. Saat pertama kali menerima kunjungan peneliti (sutradara) dan produser, Ranita dengan percaya diri dan jelas menjawab pertanyaan-pertanyaan terkait dengan parenting . Bahasanya mudah dipahami dan penyampaiannya terstruktur dengan baik. Hal ini meningkatkan keyakinan sutradara untuk memilih Ranita sebagai narasumber  yang  mampu  menyampaikan  pesan  dengan  jelas,  menarik,  dan  mudah dipahami  oleh  penonton.  Dengan  mempertimbangkan  reputasi,  kredibilitas,  dan kemampuan public  speaking Ranita,  sutradara  yakin  bahwa  penonton  akan mendapatkan  wawasan  yang  praktis,  ilmiah,  dan  inspiratif  tentang  pola  asuh  anak melalui rubrik Medic Talk dalam program Ibu Bisa! .

## 3.5. Penerapan Konsep Visual
Konsep  visual  digunakan  dalam  penerapan  topik parenting dalam  format magazine show Ibu Bisa! , yaitu konsep warna dan animasi, dengan penjelasan berikut.

## 3.5.1. Penerapan Konsep Warna
Program Ibu  Bisa! memiliki  berbagai  elemen  visual  sebagai  penunjang  tayangan  agar terlihat lebih menarik untuk ditonton. Konsep visual Ibu Bisa! dibagi menjadi tiga elemen penting, yaitu: warna, animasi, dan huruf.
Gambar 8 . Warna kamar anak sebagai referensi [Sumber: Datacolor , 2020]
Warna merupakan unsur penting dalam desain (Supriyono, Idrus, Buana, Sihombing, & Noviar,  2019). Penggunaan  warna  yang  tepat  dan  sesuai  konsep  publikasi, memungkinkan pesan visual lebih mengena, memengaruhi, dan memprovokasi emosi serta psikologi, termasuk pemahaman orang yang melihat pesan virtual tersebut (Putra, 2021). Oleh karena itu, Ibu Bisa! yang merupakan program magazine bertema parenting
mempertimbangkan  warna-warna  yang  digunakan.  Referensi  warna  yang  digunakan melalui arahan visual director adalah dari rekomendasi warna untuk kamar anak. Lalu, terpilih warna merah muda, kuning, dan ungu sebagai color palette program Ibu Bisa! .
Gambar 9 . Colour palette program Ibu Bisa!
[Sumber: Dokumentasi Chakim dan Resmiyati, 2023]
Pertimbangan awal memilih warna merah muda sebagai warna utama Ibu Bisa! , karena sutradara  dan visual  director meyakini  bahwa  warna  merah  muda  identik  dengan feminim  seorang  ibu.  Asrul  Huda  (2019)  menuturkan  bahwa  warna  merah  memang mewakili energi maskulin, sedangkan versi lebih lembut, yaitu merah muda, berkaitan dengan energi feminim. Warna merah muda yang dominan dapat meningkatkan empati dan simpati, serta memberi efek menenangkan. Merah muda merupakan warna yang menyiratkan sesuatu yang lembut nan menenangkan, cinta, kasih sayang, dan feminim (Supriyono, Idrus, Buana, Sihombing, & Noviar, 2019), sehingga warna ini ini cocok untuk ibu muda yang akan memiliki anak.
Selingan  warna  sekunder  yaitu  kuning  memberikan  efek  keceriaan,  sedangkan  warna ungu  untuk  memberi  sedikit  perbedaan  pada  palet  agar  lebih  tegas  dan  visual  tidak terlalu soft . Palet warna ini digunakan di tiap elemen visual dalam program Ibu Bisa! . Salah satunya di tiap segmen host bagian lead-in , background gambar sebagai elemen digital  matte  painting berganti-ganti  menyesuaikan  dengan  topik  yang  sedang dibawakan, sehingga dominasi dari tiap warna dapat secara beragam digunakan.
Gambar 10 . Asset ilustrasi background program Ibu Bisa!
[Sumber: Program Ibu Bisa! , 2023]
Konsep  warna-warna  yang  digunakan  di  setiap  elemen  visual  di  program Ibu  Bisa! menghasilkan identitas visual yang konsisten dapat memberikan kesan yang harmoni. Penerapan  dengan  mempertimbangkan  penggunaan  warna  yang  sesuai,  program Ibu Bisa! menciptakan  tampilan  yang  menyatu  dan  memberikan  kesan  yang  profesional serta menarik perhatian penonton.

## 3.5.2. Penerapan Animasi
Gambar 11. Rubrik FYBI
[Sumber: Program Ibu Bisa!, timecode 00:01:55 - 00:03:11]
Penggunaan  video  animasi motion  explainer dalam  rubrik For  Your  Bubi  Information ( FYBI) pada episode Sabtu Bersama Ibu menggunakan argumentasi yang kuat. Rubrik ini bertujuan untuk  menyampaikan  informasi  mengenai  keterampilan  hidup  dasar  ( basic life  skills )  kepada  anak-anak.  Penggunaan  video  animasi  ini  memberikan  keuntungan dalam  visualisasi  informasi  secara  lebih menarik  dan  mudah dipahami.  Video animasi memang  dibentuk  secara  sederhana,  agar  efektif  dalam  menyampaikan  pesan. Penggunaan  animasi  membuat  informasi  mengenai  keterampilan  hidup  dasar  dapat diilustrasikan  dengan  jelas  dan  mengikuti  konsep  warna  yang  telah  ditentukan  untuk program Ibu  Bisa! .  Hal  ini  diharapkan  dapat  membantu  penonton  untuk  lebih memahami dan mengingat informasi yang disampaikan.
Melalui penerapan video animasi motion explainer, rubrik FYBI pada program Ibu Bisa! berhasil  menyampaikan  informasi  mengenai  keterampilan  hidup  dasar  dengan  cara yang menarik dan mudah dipahami oleh audiens . Penggunaan animasi sebagai media penyampaian memberikan pengalaman visual yang interaktif bagi penonton, sehingga mereka dapat lebih terlibat dalam proses pembelajaran.

## 3.5.3. Supers Text
Teks yang ditumpangkan ( superimposed text ) – sering disebut dengan istilah “supers” – dalam iklan TV (CAP, n.d.). Supers digunakan untuk memberi informasi tambahan bagi penonton. Supers adalah  istilah  kolektif  untuk  judul,  teks,  atau  elemen  grafis  yang ditambahkan ke dalam video. Program Ibu Bisa! menerapkan supers text di beberapa bagian. Supers text digunakan untuk memperjelas dan memperkuat informasi parenting
yang  disampaikan  di Ibu  Bisa! ,  karena  sebagai highlight informasi  utama  yang  ingin disampaikan.  Penerapan supers  text menggunakan  warna  dan font yang  telah ditentukan  untuk  program Ibu  Bisa! .  Huruf Falyadhias yang  tebal dipilih sebagai  jenis huruf untuk supers text agar menjadi fokus perhatian. Hal ini tidak hanya untuk menjaga konsistensi  identitas Ibu  Bisa! ,  tetapi  juga  untuk  menarik  perhatian  penonton. Penggunaan supers  text difokuskan  pada  poin-poin  inti,  sehingga  layar  tidak  terlalu penuh terisi dengan teks yang padat. Dengan demikian, penggunaan supers text dalam Ibu Bisa! memberikan penekanan visual yang jelas dan efektif terhadap informasi yang disampaikan kepada penonton.
Gambar 12 . Supers text dalam program Ibu Bisa!
[Sumber: Program Ibu Bisa! , 2023]
Program Ibu Bisa! yang telah dihasilkan dari penelitian artistik ini menunjukkan sebuah karya audio visual berformat magazine show . Peneliti yang sekaligus menjadi sutradara telah menerapkan konsep program acara yang dirancang sebelumnya dengan strategi kreasi  yang  fokus  pada  bentuk  dan  isi.    Format magazine  show televisi  dipilih  dan digunakan karena cocok untuk segmentasi ibu-ibu muda yang dibidik, terlebih topiknya adalah parenting . Magazine  show sebagai  bentuk  dan  topik parenting sebagai  isi ( content ). Relevansi tersebut sejalan dengan pendapat tentang hubungan televisi dan perempuan  yang  menyatakan  bahwa  televisi  merupakan  media  yang  menawarkan program  yang  dapat  mewakili  'ruang  pribadi'  kehidupan,  yang  berarti  kejadian  yang biasanya bersifat pribadi di rumah, dan tempatnya televisi dalam kehidupan orang biasa, terutama  perempuan  (Bignell  &  Woods,  2023).  Bahkan,  konten  didukung  dengan penggunaan narasumber (psikolog perempuan) yang kompenten.
Bentuk program acara ini juga mencakup pengemasan ke dalam rubrik dan dibagi dalam beberapa  segmen.  Selain  itu,  penggunaan  warna,  animasi,  dan  teks supers yang menarik.  Ketiganya  menjadi  aspek  yang ditonjolkan  dalam penciptaan  program acara televisi  ini,  sebagaimana  eksistensi  tanda-tanda  visual  merupakan  salah  satu  elemen dalam bahasa  televisi.  Tanda  visual  televisi  mencakup  semua  gambar dan  grafik  yang terlihat di layar (Bignell & Woods, 2023).
Terdapat interaksi antara isi dan bentuk. Bentuk dan isi dalam program acara televisi memiliki keterkaitan satu dengan lainnya, sebagai satu kesatuan. Dengan begitu, tujuan program ini diproduksi dapat dicapai oleh konten yang berisi pesan, yang idealnya akan benar-benar diterima, diinternalisasi, atau ditindaklanjuti oleh penonton.

## 4. KESIMPULAN
Televisi, orang tua, dan anak senantiasa menarik dibahas dari waktu ke waktu. Penelitian artistik  ini  fokus  pada  perancangan  dan  produksi  program  acara  televisi  format magazine  show dengan  topik parenting dengan  segmentasi  pemirsa  khususnya kalangan ibu-ibu muda. Dari aktivitas artistik ini dihasilkan sebuah  program magazine show televisi berjudul Ibu Bisa! episode Sabtu Bersama Ibu . Program magazine show ini terdiri atas enam (6) macam rubrik, yaitu: For Your Bubi Information (FYBI), Watch and Learn , Medic Talk , How to , Bonding Time, dan Rekomendasi Buku . Rubrik-rubrik tersebut dikemas dalam empat (4) segmen.
Program magazine show berjudul Ibu Bisa! ini berhasil diwujudkan atas dasar  konsep penyutradaraan what  people  need  to  see yang  dimaksudkan  untuk  memenuhi kebutuhan  penonton  dalam  mendapatkan  informasi  yang  relevan  dan  bermanfaat. Konsep penyutradaraan magazine show tersebut dapat diwujudkan melalui pemilihan topik  yang  dikemas  ke  dalam  enam  rubrik  dan  disajikan  dalam  empat  segmen, penentuan narasumber berkompenten, dan penerapan konsep visual (warna, animasi, supers  text)  yang  menarik.  Kesemuanya  merupakan  kesatuan  bentuk  ( form )  dan  isi ( content )  program  acara  televisi.  Dari  seluruh  pembahasan  yang  telah  diuraikan menunjukkan  bahwa  program Ibu  Bisa! dapat  menjadi  tayangan  menarik  dan memberikan  nilai  tambah  bagi  penonton  khususnya  ibu-ibu  muda  dalam  memahami dan mengaplikasikan parenting dalam kehidupan sehari-hari.

## 5. UCAPAN TERIMA KASIH
Terima kasih kepada para talent dan narasumber yang terlibat dalam proses penciptaan karya Ibu  Bisa! ,  yaitu  Nathania  Michico  Tambunan  (selaku  pembawa  acara),  Hapsari Tami  dan  Keanu  Atharva  (selaku talent Content  Packages ),  dan  Ranita  Widyaswati (selaku narasumber ahli psikologi). Tak lupa terima kasih juga kepada kerabat kerja yang telah membantu selama proses praproduksi hingga pascaproduksi penciptaan karya ini, yaitu  Hima  Laily  Madu,  Saila  Nur  Nathisa,  Achmad  Fajrul  Chakim,  Bagas  Tio  Risky, Hermawan Setiawan, Wildan Al-Firdaus, Muhammad Sidik Prasetyo, Bayu Roy Pradana, dan Rizal Triwantoro.

## DAFTAR PUSTAKA
Afrilia,  A.  M.  (2017).  Penggunaan  New  Media  di  Kalangan  Ibu  Muda  sebagai  Media Parenting Masa Kini. Jurnal Komunikasi dan Kajian Media , 1 (1), 31 – 42. Bignell,  Jonathan  &  Woods,  Faye.  (2023) An  Introduction  to  Television  Studies .  4 th Edition. London: Routledge.
CAP.  (n.d.). Use  of  Superimposed  Text  in  Television  Advertising:  Advertising  Guidance (Broadcast) . London: The Committee of Advertising Practice (CAP).
Collie, C. (2012). The Business of TV Production . Cambridge University Press.
Datacolor. (2020). Create Your Dream Nursery with ColorReader EZ. (2020, October 2). Datacolor-ColorReader .  https://www.datacolor.com/colorreader/blog/create- your-dream-nursery-with-colorreader-ez/
Feldman,  R.  (2015).  The  Adaptive  Human  Parental  Brain:  Implications  for  Children’s
Social Development. Trends in Neurosciences , 38 (6), 387 – 399. Huda, A. (2019). Cara Mudah Belajar Desain Grafis (Corel Draw, Photoshop dan Sablon Digital) . UNP PRESS. Novliadi, F., Safrin, Ramadhani E. (2023). Membangun Komunikasi Orang Tua Dan Anak Melalui Program Parenting Di TK Ar-Rahman, Desa Tadukan Raga, Kecamatan STM Hilir, Deli Serdang. KomunikA Jurnal Ilmu Komunikasi, Vol. 19 No. 01.
Pangestu,  Ravik  Dwi.  (2019). Penyutradaraan  Magazine  D’Tail  Episode  Wedangan Pendopo dengan Komposisi Split Screen . ISI Surakarta Putra,  R.  W.  (2021). Pengantar  Desain  Komunikasi  Visual  dalam  Penerapan .  Penerbit Andi.
Prayudhani,  Oktaviana.  (2019). Kemampuan  Kognitif-Nonkognitif  dan  Labor  Market Outcomes:  Studi  Empiris  Menggunakan  Data  IFLS  2014 . Jurnal Ketenagakerjaan, 14 (2), 98 - 111
Santrock,  J.  W.  (2020). Child  Development:  An  Introduction  15 th Edition .  McGraw-Hill Education.
Supriyono,  A.,  Idrus,  S.  I.,  Buana,  I.  C.,  Sihombing,  I.  N.,  Noviar,  M.  H.  (2019). Modul Presentasi dengan Infografis . Bidang Perencanaan Diklat DPR RI. Syuhudi,  M.  I.  (2022 ),  Berbagi  Kuasa:  Kesetaraan  Peran  Suami  Istri  dalam  Rumah Tangga. Mimikri; Jurnal Agama dan Kebudayaan , 8(1),  207 – 229. Wicaksono,  Bagas  Radityo.,  Agustrijanto.  (2022). Evaluasi  Produksi  Video  UMKM Jasijuka  di  Facebook .  Jurnal  Mahasiswa  Institut  Teknologi  dan  Bisnis  Kalbis, 8(2), 2216 - 2227
Wijaya,  Erris; Rahmanto,  Andre  &  Muhammad, Albert.  (2022).  Preferensi  Media Para Millenial  terhadap  Televisi  Konvensional  (Free  To  Air)  dan  Layanan  Video Berlangganan (Over The Top). ANDHARUPA: Jurnal Desain Komunikasi Visual & Multimedia , Vol.08 No.04, p. 447- 465,