Evaluation of Development of Achievement of Judo Athletes in Bantul Regency Yogyakarta Special Region Province
Evaluasi Pembinaan Prestasi Atlet Judo Kabupaten Bantul Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta
Budi Laksono 1 , Ardhika Falaahudin 2
1,2 Universitas Mercu Buana Yogyakarta Email: Romadoni016@gmail.com

## Abstract
This  study  aims  to  determine  whether  the  judo  district  of  Bantul  has  implemented  the training program well or not and to find out the shortcomings of athletes during their time as judo athletes in Bantul so that they can be improved and can achieve many achievements. This study uses a quantitative descriptive design with a survey method. The population in this study were judo athletes in Bantul district with 23 male and female athletes. In this study using data analysis techniques using questionnaires filled in by respondents, namely 23 judo athletes in Bantul district and pie charts as a measuring tool for research results that  can  be  described  or  explained  in  detail  to  obtain  conclusions  from  the  study.  This questionnaire has been validated using SPSS software for windows and also Microsoft excel so that the questions and statements that are distributed to be filled in are truly valid. The results  of  this  study  are  that  there  are  some  athletes  who  still  have  deficiencies  or incompatibility  with  the  training  program  provided  by  Judo  Bantul  and  there  are deficiencies in Judo Bantul related to the training program given to athletes.

## Keywords: judo, training program, athlete

## Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  apakah  judo  kabupaten  bantul  telah melaksanakan program latihan dengan baik atau belum serta untuk mengetahui kekurangan atlet selama menjadi atlet judo bantul supaya  dapat diperbaiki dan dapat meraih banyak prestasi.  Penelitian  ini  menggunakan  rancangan  deskriptif  kuantitatif  dengan  metode survey.  Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  atlet  judo  kabupaten  bantul  dengan  jenis kelamin  laki  laki  dan  perempuan  berjumlah  23  atlet.  Dalam  penelitian  ini  menggunakan teknik analisis data mengunakan kuisioner yang diisikan oleh responden yaitu 23 atlet judo kabupaten  bantul    serta  diagram  lingkaran  sebagai  alat  ukur  hasil  penelitian  yang  dapat dijabarkan  atau  dijelaskan  secara  rinci  untuk  memperoleh  kesimpulan  dari  penelitian. Kuisioner ini sudah divalidasi menggunakan software SPSS for windows dan juga Microsoft excel  sehingga  pertanyaan  maupun  pernyataan  yang  dibagikan  untuk  diisi  benar  benar

## JOURNAL PHYSICAL HEALTH RECREATION
Volume 3 Nomor 1 ;  Desember 2022
sudah  valid.  Hasil  penelitian  ini  adalah  terdapat  beberapa  atlet  yang  masih  memiliki kekurangan atau ketidakcocokan dengan program latihan yang diberikan judo bantul dan terdapat kekurangan dari judo bantul terkait program latihan yang diberikan kepada atlet.

## Kata kunci: judo,program latihan, atlet

## PENDAHULUAN
Olahraga merupakan kegiatan yang sangat penting  bagi  manusia,  bahkan  menjadi suatu  kebutuhan.  Hidup  yang  sehat merupakan  hidup  yang  harus  seimbang antara  pola  hidup  dengan  kegiatan  yang dilakukan. Salah satu kegiatan yang tidak bisa  lepas  dengan  kita  adalah  olahraga. Jika pola hidup kita, pola makan kita sudah baik  sudah  teratur  namun  kegiatan olahraga  atau  kegiatan  fisik  tidak dilakukan,  maka  akan  mengakibatkan kekurangan  atau  ketidakseimbangan. Olahraga  bukan  semata  hanya  untuk menjaga  kesehatan  tubuh  namun  juga untuk diperlombakan untuk meraih suatu prestasi  tergantung  dari  pilar  atau kategori olahraga tersebut.  Ada beberapa pilar  atau  kategori  dalam  olahraga,salah satunya  yaitu  olahraga  prestasi.  Prestasi merpakan  hasil  didapatkan  ketika  kita memenangkan perlombaan atau kompetisi. Untuk mencapai suatu prestasi dibutuhkan sebuah pembinaan. Keberhasilan  pembinaan  prestasi  sangat ditentukan  oleh  berbagai  macam  unsur yang  mempengaruhi.  Salah  satu  unsur yang  berpengaruh  terhadap  pencapaian tujuan pembinaan prestasi adalah penerapan manajemen yang baik. Sehubungan  dengan  manajemen  dalam pembinaan  prestasi  olahraga,  ada  lima sumberdaya  manajemen  yang  harus dikelola  dengan  baik,  yaitu:  (1)  sumber
daya manusia, (2) kemampuan keuangan, (3)  kerjasama  internal,  (4)  sarana  dan prasarana,  dan  (5)  metode  yang diterapkan. Kelima sumberdaya manajemen  di  atas  merupakan  satu kesatuan  yang  tidak  dapat  dipisahkan satu-persatu, karena satu sama lain saling mendukung  dan  saling  menentukan (Harsuki, 2012, 64-65).
Setelah membahas mengenai olahraga dan prestasi, sekarang yang akan dibahas ialah mengenai  evaluasi.  Evaluasi  menurut Kumano  (2001)  merupakan  penilaian terhadap data yang  dikumpulkan melalui kegiatan asesmen. Sementara itu menurut Calongesi  (1995)  evaluasi  adalah  suatu keputusan tentang nilai berdasarkan hasil pengukuran.  Sejalan  dengan  pengertian tersebut,  Zainul  dan  Nasution  (2001) menyatakan  bahwa  evaluasi  dapat dinyatakan sebagai suatu proses pengambilan keputusan dengan menggunakan  informasi  yang  diperoleh melalui  pengukuran  hasil  belajar,  baik yang menggunakan instrumen tes maupun non  tes.  Secara  garis  besar  dapat dikatakan bahwa evaluasi adalah pemberian nilai terhadap kualitas sesuatu. Selain  dari  itu,  evaluasi  juga  dapat dipandang sebagai proses merencanakan, memperoleh, dan menyediakan informasi yang  sangat  diperlukan  untuk  membuat alternatif-alternatif  keputusan.  Dengan demikian,  Evaluasi  merupakan  suatu
Volume 3 Nomor 1 ; Desember 2022 https://doi.org/10.55081/jphr.v1i2
e-ISSN : 2747- 013X
proses yang sistematis untuk menentukan atau membuat keputusan sampai sejauhmana  tujuan-tujuan  pengajaran telah dicapai oleh siswa (Purwanto, 2002). Cronbach  (Harris,  1985)  menyatakan bahwa  evaluasi  merupakan  pemeriksaan yang sistematis terhadap segala peristiwa yang terjadi sebagai akibat dilaksanakannya suatu program. Sementara itu Arikunto (2003) mengungkapkan  bahwa  evaluasi  adalah serangkaian  kegiatan  yang  ditujukan untuk  mengukur  keberhasilan  program pendidikan. Tayibnapis (2000) dalam hal ini  lebih  meninjau  pengertian  evaluasi program  dalam  konteks  tujuan  yaitu sebagai proses menilai sampai sejauhmana  tujuan  pendidikan  dapat dicapai.
Berdasarkan tujuannya, terdapat pengertian  evaluasi  sumatif  dan  evaluasi formatif.  Evaluasi  formatif  dinyatakan sebagai upaya untuk memperoleh feedback  perbaikan  program,  sementara itu  evaluasi  sumatif  merupakan  upaya menilai manfaat program dan mengambil keputusan (Lehman, 1990)
Menurut Suchman (1961, dalam Anderson 1975,  dalam  Arikunto  2010,  p.1) memandang  evaluasi  sebagai  sebuah proses  menentukan  hasil  yang  telah dicapai beberapa kegiatan yang direncanakan
untuk mendukung tercapainya tujuan. Proses evaluasi harus dilaksanakan  secara  komprehensif  agar hasilnya  benar-benar  dapat  dijadikan dasar  dalam  menentukan  kualitas  dari suatu  program.  Hal  ini  berarti  evaluasi dijadikan  secara  menyeluruh  untuk menilai  unsur-unsur  yang  mendukung
dari  sebuah  program.  Sebuah  program bukan hanya kegiatan tunggal yang dapat diselesaikan  dalam  waktu  singkat,  tetapi merupakan kegiatan yang berkesinambungan karena melaksanakan suatu  kebijakan.  Oleh  karena  itu,  sebuah program dapat berlangsung dalam kurun waktu  relatif lama.  Pelaksanaan  program selalu  terjadi  dalam  sebuah  organisasi yang artinya harus melibatkan sekelompok orang. Salah satu
penyelenggaraan proses pembinaan adalah  klub  yang  di  kelola  pengurus cabang  (Pengcab)  dan  pengurus  daerah (Pengda),  dalam  proses  pembinan olahraga  menuju  prestasi  optimal,  klub (perkumpulan  olahraga)  berada  pada posisi strategis, hal tersebut dikarenakan klub olahraga berada pada posisi terdepan yang  secara  operasional  melakukan pembinaan  langsung  kepada  atlet  dalam bentuk  proses  latihan,  sehingga  dapat dikatakan bahwa klub olahraga merupakan  ujung  tombak  pembinaan olahraga prestasi.
Usaha  latihan  yang  maksimal  dan terstuktur  dapat  memberikan  hasil  yang maksimal dalam prestasi olahraga. UU No. 3 Tahun 2005 tentang Sistem Keolahragaan  Nasional  ialah  olahraga prestasi  dilaksanakan  melalui  proses pembinaan  dan  pengembangan  secara terencana,  berjenjang,  dan  berkelanjutan dengan  dukungan  ilmu  pengetahuan  dan teknologi  keolahragaan.  UU  RI  Nomor  3 Tahun 2005 tentang Sistem Keolahragaan Nasional  Bab  VII  pasal  21  ayat  2  dan  3, Pembinaan  dan  pengembangan  olahraga prestasi  dilaksanakan  dan  diarahkan untuk  mencapai  prestasi  olahraga  pada
Volume 3 Nomor 1 ; Desember 2022 https://doi.org/10.55081/jphr.v1i2
tingkat daerah, nasional, dan internasional yang  dilakukan  oleh  induk  organisasi cabang  olahraga  tingkat  pusat  maupun pada  tingkat  daerah.  Untuk  pelaksanaan pengembangan prestasi pengorganisasian adalah  salah  satu  cara  untuk  dapat melakukan pembinan yang sistematis dan terstruktur.
Melalui  Peraturan  Presiden  Republik Indonesia  nomor  95  tahun  2017  tentang peningkatan  prestasi  olahraga  nasional, Peningkatan  Prestasi  Olahraga  Nasional adalah  kegiatan  untuk  menciptakan  atlet berprestasi dalam rangka mencapai target medali  di  kejuaraan  maupun  pekan olahraga  tingkat  internasional.  Selain  itu, pemerintah pusat melalui UUD RI nomor 3 tahun 2015 tentang sistem keloahragaan 2 menekankan pemerintah kabupaten/kota melaksanakan  perencanaan,  pembinaan, pengembangan,  penerapan  standardisasi, dan penggalangan sumber daya keolahragaan  yang  berbasis  keunggulan lokal.
Proses pembinaan dan pengembangan  dilakukan  salah  satunya dengan menyelengarakan kompetisi secara  berjenjang  dan  berkelanjutan,  di tambah dengan adanya lembaga-lembaga keolahragaan di Indonesia dapat memberikan  upaya  untuk  meningkatkan prestasi  olahraga.  Komite  Olahraga Nasional  Indonesia  (KONI)  salah  satu lembaga yang bertanggung jawab membantu  mengelolah  penyelengaraan keolahragaan  indonesia,  memiliki  peran penting yang memiliki kejelasan visi, misi dan  perencanaan  program  yang  strategis jangka  panjang  maupun  jangka  pendek. Namun  demikian,  ada  banyak  hal  yang masih  belum  secara  optimal  dilakukan
dalam mengembangkan prestasi di bidang keolahragaan.
Husdarata  (2010:75)  ada  beberapa kendala  yang  sering  dijumpai  dalam perkembangan  olahraga  prestasi  di indonesia  yaitu,  masalah  manajemen keolahragaan  nasional,  organisasi  induk belum melaksanakan program pembinaan jangka  panjang  secara  konsisten  dan berkesinambungan, penyerapan dan pendekatan  ilmiah  dan  teknologi  dalam olahraga masih terbatas, adanya kesenjangan  yang  cukup  lebar  antara pemain-pemain  top  dengan  pemain- pemain  kader  dalam  kemampuan  dan prestasinya,  sistem  pemanduan  bakat selama ini dilakukan secara alamiah teras kurang  memperhatikan  hasil  yang memadai,  dan  kendala  yang  terakhir adalah  kelemahan  proses  pembinaan tingkat  dasar  atau  pemula.  Bukan  hanya itu Selain faktor atlet dan pelatih maka ada faktor  penting  yang  sangat  berpengaruh pada  perkembangan  olahraga  prestasi saat  ini  yaitu  faktor  dari  dukungan organisasi  dan  3  manajemennya.  Hal  ini sejalan  dengan  penjelasan  dari  Rahmat (2014:54)  bahwa  untuk  mendapatkan sebuah  prestasi  ada  dua  faktor  yang mempengaruhi,  dua  faktor  tersebut adalah  faktor  internal  dan  faktor eksternal.  Faktor  internal  berasal  dari dalam  diri  seorang  atlet,  dan  faktor eksternal  meliputi  lingkungan  organisasi dan manajemanya. Upaya untuk menjalankan  organisasi  keolahragaan tentunya sebuah organisasi tersebut harus memiliki  ilmu  manajemen  yang  baik  dan mampu terarah.
Komite Olahraga Nasional Indonesia baik
Volume 3 Nomor 1 ; Desember 2022 https://doi.org/10.55081/jphr.v1i2
ditingkat kabupaten dan kota diharapakan mampu  menjalankan  dan  menerapkan sistem  ilmu  manajeman  olahraga  yang baik. Rusli (2015:12) bahwa setiap fungsi manajemen  harus  dilaksanakan  dengan seksama, mengikuti aturan dan dijalankan dengan  sistematis  agar  program  yang dijalankan  oleh  sebuah  organisasi  dapat terwujud  sebagaimana  yang  diharapkan. Dengan demikian untuk dapat menjalankan setiap tiap program tersebut, harus  ada  yang  membuat  perencanaan, adanya pengorganisasian mengenai siapa yang 4 melaksanakan apa dan diperlukan pula  adanya  yang  menjalankan  fungsi pengawasan manajemen. Fungsi manajeman  yang  di  jalankan  oleh  KONI tersebut, harus memiliki tujuan organisasi sesuai  Anggaran  Dasar/Anggaran  Rumah Tangga  (AD/ART),  yaitu  dengan  sebuah perencanaan, pengorganisasian, pengkoordinasian, serta melakukan evaluasi  melalui  pengawasan  controlling yang ada
Olahraga  judo  merupakan  olahraga kompetitif yang memberikan kesempatan bagi  atlet  yang  menunjukan  prestasi  dan pembinaan  atlet,  baik  melalui  latihan  di klub-klub, maupun di perkumpulan lainya. Oleh karena itu perlu ada upaya dan usaha pengembangan melalui berbagai kegiatan pembinaan  dalam meningkatkan  prestasi Tercapainya  prestasi  tinggi  diperoleh melalui pembinaan yang tepat dan benar, serta usaha keras yang timbul dalam diri seorang pejudo. Selain itu perlu ditunjang oleh  berbagai  faktor,  antara  lain kemampuan menguasai teknik,taktik,kondisi  fisik  yang  prima, mental  yang  baik,  kualitas  pelatih,  dan
didukung juga sarana dan prasarana yang baik, serta disiplin ilmu yang erat tujuanya dengan olahraga, juga harus ditujang oleh program  latihan  yang  direncanakan dengan  baik,  terarah,  dan  bermutu.  Judo menurut Kano (1989,hlm. 20)
menjelaskan bahwa : “...it’s aim is making the body strong useful and healthy while building  character  though  mental  and moral  dicipline”.  Yang  dimaksud  dalam pernyataan diatas adalah ditujukan untuk membina  watak  manusia,  karena  di dalamnya  ditanamkan  prinsip-prinsip keberanian,  ketertiban  dan  kedisiplinan. Selanjutnya olaharaga judo menurut Kadir (2013, hlm. 1) menjelaskan bahwa :” Judo adalah salah satu cabang olahraga bela diri dari  jepang  dan  telah  populer  di  dunia dewasa ini.
Keberhasilan  seorang  pejudo  dalam mencapai  prestasi  tinggi  tidak  dapat tercapai  tanpa  latihan  melalui  program latihan  yang  sistematis,  disiplin  dan motivasi  atlet  itu  sendiri.  Seperti  yang dijelaskan  oleh  Harsono  (1990,hlm.  100) bahwa:”tujuan  serta  sasaran  dari  latihan atau  trainning  adalah  membantu  atlet meningkatkan keterampilan dan prestasinya  semaksimal  mungkin.”  .  Ada dua  sebutan  bagi  orang  yang  sedang berlatih  judo  yaitu  Tori  dan  uke,  Tori adalah  orang  yang  melakukan  bantingan, sedangkan  Uke  adalah  orang  yang  di banting.  Dalam  teknik  judo  juga  terdapat teknik dasar seperti membanting, mengangkat, menarik, mendorong, mencekik,  dan  mengunci  persendian lawan.  Selain  itu  perlu  dikuasai  teknik- teknik  jatuhan  (Ukemi)  dan  teknik menghasilkan  kesimbangan  (Kuzushi).
Volume 3 Nomor 1 ; Desember 2022 https://doi.org/10.55081/jphr.v1i2
e-ISSN : 2747- 013X
Ada  beberapa  teknik  bantingan  dalam judo yang perlu dipelajari seorang pejudo, namun  dalam  menghadapi  pertandingan biasanya  pejudo  meiliki  teknik  andalan satu  atau  dua  teknik  bantingan  saja. Seperti dijelaskan Inokuma dan Sato(1980,hlm.  23)  yakni:”  though  you should  be  familiar  with  all  kid  of  nage waza,you will find it to your advantage to discover  the  one  or  two  that  particuraly seem  to  suit  yoi  and  work  on  them  until you have mastered them completely”,dan mengumpulkan satu atau dua teknik yang paling  cocok  baginya  dan  malakukan latihan sehingga benar-benar menguasainya.  Oleh  karena  itu  seorang pejudo  harus  menguasai  teknik  andalan dengan sebaik mungkin.
Latihan teknik untuk mempermahir  teknik-teknik  gerak  yang diperlukan  untuk  mampu  melakukan cabang  olahraga  yang  dilakukan  atlet, salah satu upaya agar pejudo mempunyai kualitas teknik andalan yang tinggi adalah dengan melakukan Uchikomi atau disebut juga  drill,  dalam  hal  ni  adalah  teknik bantingan bertujuan agar dapat dilakukan dengan  sempurna  dan  peluang  untuk menghasilkan Ippon
(nilai tertinggi/sempurna). Pejudo juga dituntut untuk  menguasai  empat  unsur  teknik bantingan itu sendiri,yaitu : menghilangkan  keseimbangan  (Kuzushi), memindahkan  badan  (tsukuri),  saat melaksanakn  teknik  (kake)  dan  saat melempar  lawan  dengan  teknik  tertentu (nage). Jika keempat unsur tersebut dapat dilakukan  dengan  benar  oleh  seorang pejudo  maka  secara  otomatis  seorang pejudo  dapat  melakukan  bantingan
dengan  ippon  adalah  nilai  sempurna akibat suatu bantingan lawan ippon yang sempurna  baru  akan  terjadi  apabila seorang  pejudo  membanting  lawanya jatuh  sebagian  besar  punggungnya menyentuh  matras  dengan  kekuatan  dan kecepatan penuh. Untuk dapat melakukan bantingan  dengan  nilai  ippon  tentu diperlukan  dukungan  kekuatan  dan kecepatan dengan memanfaatkan momentum  secara  tepat.  Pembinaan prestasi  khusunya  pada  atlet  cabang olahraga  judo  di  kabupaten  Bantul  ini sangatlah  penting  guna  mengangkat  dan meraih  prestasi  di  kompetisi  nasional maupun  internasional.  Semakin  baik management  dan  pembinaan  yang  ada, ketika  dibarengi  dengan  tekad  dan  kerja keras dari atlet, maka bukan hal mustahil untuk  menjadikan  atlet  dan  seluruh management di kabupaten Bantul meraih banyak kesuksesan.
Berdasarkan  uraian  di  atas,  peneliti menganggap  penting  untuk  diangkat dalam bentuk penelitian. Evaluasi sangatlah  penting  untuk  dilakukan  guna untuk mereview, mempelajari kekurangan dan  kesalahan  kegiatan  yang  telah  lalu, serta  untuk  memperbaiki  apa  yang  telah terjadi sebelumnya untuk mencapai hasil yang maksimal di waktu yang akan datang. Oleh  karena  itu  penulis  tertarik  untuk melakukan penelitian mengenai bagaimana pembinaan atlet judo kabupaten  bantul,  bagaimana  kegiatan evaluasi yang dilakukan, serta bagaimana cara  agar  kinerja  dari  manajemen olahraga  khususnya  judo  di  kabupaten Bantul.  Peneliti  mengambil  penelitian pada  atlet  judo  kabupaten  Bantul
Volume 3 Nomor 1 ; Desember 2022 https://doi.org/10.55081/jphr.v1i2
dikarenalkan  peneliti  meyakini  masih jarang  ada  penelitian  pada  cabang tersebut  khususnya  di  Kabupaten  bantul, lokasi  yang  dekat  dengan  kampus  juga menjadi  salah  satu  alasan  maupun motivasi guna melakukan penelitian. Dan peneliti  menyakini  akan  ada  keuntungan yang  didapat  yaitu  informasi  tentang bagaimana pembinaan yang ada yang akan diteliti  dengan  data-data  yang  otentik yang  akan  didapat.  Peneliti  berkeinginan untuk  membuat  penelitian  tentang pembinaan  atlet  judo,  dan  mengambil judul  “Evaluasi  pembinaan  prestasi  atlet judo  kabupaten  bantul  provinsi  daerah istimewa Yogyakarta.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  merupakan  penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan satu variabel tanpa pembuatan  perbandingan  atau  tanpa menghubungkan  ke  variabel  lainnya. Penelitian deskriptif tidak bertujuan atau tidak  dimaksudkan  untuk  menguji hipotesis  tertentu,  tetapi  penelitian deskriptif  hanya  menggambarkan  ‘‘apa
adanya’’  tentang  suatu  variabel,  gejala ataupun  keadaan  (Suharsimi  Arikunto, 2010:234).  Metode  yang  digunakan  pada penelitian ini ialah metode survei dengan menggunakan  angket  /  kuisioner.  Dalam penelitian ini berusaha untuk mengetahui atau  mengevaluasi  apa  saja  yang  perlu diperbaiki  untuk  meriah  banyak  prestasi untuk atlet judo kabupaten bantul.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Dari  23  responden,  sebanyak  4,4%  atlet menyatakan  kurang  setuju,  65,2% menyatakan  setuju  dan  30,4%  sangat setuju  saat  berlatih  dan  bertanding  judo. Dari  23  responden  8,7%  menyatakan kurang  setuju,  69,6%  setuju  serta  21,7% menyatakan  sangat  setuju  bahwasanya mengikuti  atau  tidaknya  dalam  kegiatan program latihan judo. Terkait pernyataan mengenai program latihan, apakah sudah sesuai  dengan  kebutuhan  atlet,  13% menyatakan  tidak  setuju,  8,7%  kurang setuju,  56,5%  setuju  dan  21,7% menyatakan sangat setuju. Sebanyak 4,3% menyatakan  kurang  setuju,  69,6  setuju serta 26,1% sangat setuju terekait dengan pernyataan  yang  menyatakan  atlet mengevaluasi  diri  sendiri  supaya  tahu kekurangan  dalam  menjalani  program latihan.  Berkaitan  dengan  tekad  yang dimiliki  atlet,  dalam  kuisioner  tertera pernyataan  apakah  atlet  bertekad  untuk menjadi  lebih  baik  atau  tidak,  untuk jawaban  yang  telah  diisi    23  reponden, sebanyak  56,5%  menyatakan  setuju  dan 43,5% menyatakan sangat setuju. Sebanyak  69,6%  menyatakan  setuju  dan selebihnya  menyatakan  sangat  setuju
Butir Nomo r Jawaban Tidak perna h Persen   Kadang - kadang Persen 31 10 83,33 % 2 16,66 % 32 11 91,66 % 1 8,33% 33 10 83,33 % 2 16,66 % Jumla h 31 - 5 - Persen 86,10% 13,88% Total 100%
Volume 3 Nomor 1 ; Desember 2022 https://doi.org/10.55081/jphr.v1i2
e-ISSN : 2747- 013X
yaitu  sebesar  30,4%  untuk  pernyataan mengenai kerja keras atlet dalam latihan. Dari  23  responden,  sebanyak  4,3%  atlet menyatakan  kurang  setuju,  78,3% menyatakan setuju dan 17,4% menyatakan  sangat  setuju  untuk  selalu siap  dengan  program  latihan  yang diberikan  judo  bantul.    Pada  diagram nomor  8  mengenai  pernyataan  bahawa atlet siap bekerjasama sebagai tim, 65,2% menyatakan setuju dan 34,8% menyatakan  sangat  setuju.  Terkait kemampuan  mengatasi  stress  agar  bisa fokus  dengan  program  latihan  yang diberikan,  dari  23  responden,  4,4% menyatakan  tidak  setuju,  17,4  kurang setuju,  56,5%  setuju  dan  21,7% menyatakan  sangat  setuju.  Dari  23 responden/atlet,  4,3%  atlet  menyatakan tidak  setuju,  69,6%  setuju  dan  26,1% manyatakan sangat setuju utuk memotivasi  diri  mereka  sendiri  agar semangat  berlatih  dan  bertanding  judo. sebanyak  8,7%  atlet  atau  responden menyatakan  kurang  setuju,  69,6%  setuju dan  21,7%  menyatakan  sangat  setuju terkait  dukungan  atau  motivasi  dari keluarga.  Tanggapan  dari  responden mengenai kemampuan beradaptasi dengan  taktik  yang  diterapkan  pelatih yaitu  sebanyak  4,4%  tidak  setuju,  4,3% kurang  setuju,  73,9%  setuju  dan  17,4% menyatakan  sangat  setuju.  Terkait kelengkapan pelatihan fisik yang diberikan pelatih terdapat 13% yang tidak setuju,  8,7%kurang  setuju,  60,9%  setuju dan  17,4%  menyatakan  sangat  setuju. Sebanyak 52,2% atlet menyatakan kurang setuju, 26,1% atlet setuju dan 21,7% atlet sangat setuju ketika mendapat pernyataan
bahwa  peran  pelatih  sangat  kecil dibandingkan  usaha  sendiri  dalam mencapai  suatu  prestasi.  Sebanyak  8,7% atlet tidak setuju, 8,7% atlet kurang setuju, 65,2% setuju dan 17,4% atlet menyatakan sangat  setuju  saat  diberikan  pernyataan berkomunikasi  dengan  baik  dengan pelatih  atau  tidak.  Sebanyak  4,4% menyatakan  kurang  setuju,  47,8%  setuju dan  47,8%  sangat  setuju  mengenai kerjasama  dengan  sesama  atlet  judo kabupaten bantul. Sebanyak 8,7% menyatakan  tidak  setuju,  13%  kurang setuju,  60,9%  setuju  dan  17,4%  sangat setuju  mengenai  komunikasi    yang  baik dengan  pengurus  judo  kabupaten  bantul. Sebanyak  8,7%  menyatakan  kurang setuju, 69,6 setuju dan 21,7% manyatakan sangat  setuju  mengenai  apakah  ada program latihan yang diberikan mengenai teknik  dasar  judo.  Sebanyak  8,7% menyatakan  tidak  setuju,  8,7%  kurang setuju,  65,2%  setuju  dan  17,4% menyatakan  sangat  setuju  mengenai seleksi  menjadi  atlet  judo  kabupaten bantul.  Sebanyak  13%  menyatakan  tidak setuju, 17,4% menyatakan kurang setuju, 52,2%  manyatakan  setuju  dan  17,4% menyatakan  sangat  setuju  terkait  cocok atau  tidaknya  program  latihan  fisik  yang diberikan.  Sebanyak  13%  menyatakan tidak  setuju,  4,4%  kurang  setuju,  65,2% setuju dan 17,4 manyatakan sangat setuju mengenai  cocok  atau  tidaknya  program latihan  mental  yang  diberkan  pelatih dengan atlet yang bersangkutan. Sebanyak 8,7%  menyatakan  tidak  setuju,  17,4% kurang  setuju,  56,5%  setuju  dan  17,4% menyatakan  sangat  setuju  terkait  cocok dan tidaknya program latihan teknik yang
Volume 3 Nomor 1 ; Desember 2022 https://doi.org/10.55081/jphr.v1i2
diberikan  pelatih  kepada  atlet.  Sebanyak 8,7%  menyatakan  tidak  setuju,  26,1% kurang  setuju,  26,1%  setuju  dan  39,1% menyatakan  sangat  setuju  mengenai kejenuhan  saat  menjalankan  program latihan. Sebanyak 13% menyatakan tidak setuju,  4,4%  kurang  setuju,  60,9%  setuju dan  21,7%  menyatakan  sangat  setuju mengenai  dapat  meningkatkan  prestasi melalui program latihan. Sebanyak 26,1% meyatakan  tidak  setuju,  17,4%  kurang setuju,  39,1%  setuju  dan  17,4% menyatakan  sangat  setuju  mengenai pemberian  fasilitas  latihan  pribadi  dari judo  bantul.  Sebanyak  13%  menyatakan tidak  setuju,  65,2%  setuju,  21,7% menyatakan  sangat  setuju  terkait  hasil prestasi  dapat  diraih  berkat  program latihan  dari  judo  bantul.  Sebanyak  13% menyatakantidak  setuju,  21,7%  kurang setuju,  47,8%  setuju,  dan  17,4% menyatakan sangat setuju terkait kesesuaian  program  latihan  dengan kebutuhan. Sebanyak 13% atlet menyatakan  tidak  setuju,  8,7%  kurang setuju,  60,9%  setuju  dan  17,4% menyatakan sangat setuju terkait frekuensi latihan yang diberikan. Sebanyak  13%  menyatakan  tidak  setuju, 8,7% kurang setuju, 56,5% setuju dan 21,7 menyatakan sangat setuju terkait pengaturan  program  latihan.  Sebanyak 17,4% atlet menyatakan tidak setuju, 8,7% kurang  setuju.  52,2%  setuju  dan  21,7% menyatakan  sangat  setuju  terkait  adanya waktu  istirahat  diantara  set.  Sebanyak 13% atlet menyatakan tidak setuju, 17,4% kurang  setuju,  52,2%  setuju  dan 17,4%atlet  menyatakan  sangat  setuju terkait  intensitas  program  latihan  yang
diberikan.  Sebanyak  13%  menyatakan tidak setuju, 17,4% kurang setuju,  52,2% setuju  dan  17,4%            sangat  setuju mengenai  adanya  program  latihan kebugaran. sebanyak 13% atlet menyatakan  tidak  setuju,  13%  kurang setuju,  56,5%  setuju  dan  17,4%  sangat setuju  terkait  kesenangan  menjalani program latihan yang diberikan. Sebanyak 13%  atlet  menyatakan  tidak  setuju,  21,7 kurang  setuju,  21,7  setuju  dan  43,5% sangat  setuju  terkait  membuat  program latihan sendiri dikarenakan kurang cocok dengan program latihan dari  pelatih.

## PEMBAHASAN
Pada  pembahasan  ini, yang  akan  dibahas adalah  mengenai  hasil  penelitian  tentang evaluasi  pembinaan  prestasi  atlet  judo kabupaten  bantul  provinsi  daerah istimewa  Yogyakarta.  Dalam  suatu  klub atau  sebuah  tim  tentunya  evaluasi  tidak menjadi  hal  yang  asing,  sebab  evaluasi dapat  juga  dikatakan  sebagai  bagian pokok atau rutinitas yang dilakukan guna menganalisa, menutupi dan memperbaiki kekurangan  atau  kesalahan  yang  telah terjadi untuk meraih hasil yang lebih baik. kali  ini  yang  akan penulis  evaluasi  aialah terkait  atlet  judo  kabupaten  bantul  yaitu mengevaluasi  apa  saja  kekurangan ataupun  keluhan  atlet  selama  menjadi atlet  judo  kabupaten  bantul  serta mengevaluasi  program  latihan  yang diberikan  pelatih  kepada  atlet  judo kabupaten  bantul.  Hal  tersebut  perlu  di evaluasi  karena  kedua  hal  tersebut berpengaruh  terhadap  prestasi  yang  bisa didapatkan  oleh  judo  kabupaten  bantul. Sebelum membahas lebih dalam dari hasil
Volume 3 Nomor 1 ; Desember 2022 https://doi.org/10.55081/jphr.v1i2
penelitian,  penulis  sudah  menerangkan atau menuliskan hasil dari olah data atau hasil dari penelitian yang telah di lakaukan kepada  23  atlet  judo  kabupaten  bantul yang  mengisi  angket  ataupun  kuisioner penelitian.  Hasil  penelitian  yang  sudah dijabarkan tersebut menggunakan diagram  sebagai  alat  ukur  yang  dapat mengukur  hasil  pengisian  kuisioner  yang selanjutnya akan dijelaskan pada pembahasan disisni.
Untuk  evaluasi  yang  pertama  yaitu mengenai  atlet  yang  berkaitan  juga dengan  program  yang  diberikan  judo bantul  kepada  atlet  tersebut.  Yang pertama  dari  perasaan  atlet  ketika melakukan  hal  yang  berkaitan  dengan judo  terutama  berlatih  dan  bertanding judo,  Dari  survey  yang  telah  dilakukan, terdapat  23  responden  yang  terdiri  dari semua atlet judo kabupaten bantul, masih ada  yang  kurang  menyukai  judo  yaitu sebanyak 4,4%, adapun 65,2% menyatakan  setuju  atau  senang  berlatih dan  bertanding  judo  dan  30,4%  sangat setuju  atau  benar  benar  seius  dan merasakan  kesenangan  saat  berlatih  dan bertanding judo. Dari hasil tersebut, dapat dicatat bahwa masih ada atlet yang tidak senang  atau  tidak  menyukai  cabang olahraga  itu  sendiri,  hal  tersebut  dapat menjadi tugas bagi judo kabupaten bantul, agar atletnya benar benar bisa mencintai olahraga  yang  ditekuninya,  karena  dapat berpengaruh terhadap prestasi yang dapat diraih.
Dari  23  responden  8,7%  menyatakan kurang  setuju,  69,6%  setuju  serta  21,7% menyatakan  sangat  setuju    dalam keikutsertaannya  melaksanakan  program
judo  bantul  terutama  pada  kegiatan program latihan. Ada beberapa atlet yang menyatakan  kurang  setuju,  yang  berarti atlet merasa atau mengalami ketidakikutsertaan
melaksanakan program  dari  judo  bantul  atau  program yang  diberikan  oleh  pelatih.  Dapat diartikan  juga,  atlet  sudah  mengikuti, tetapi dengan perasaan ataupun tindakan yang kurang baik dalam melaksanakannya.
Terkait  pernyataan  mengenai  program latihan,  apakah  sudah  sesuai  dengan kebutuhan  atlet,  13%  menyatakan  tidak setuju,  8,7%  kurang  setuju,  56,5%  setuju dan  21,7%  menyatakan  sangat  setuju, beberapa atlet maerasakan ketidaksesuaian  antara  program  latihan yang  diberikan  dengan  kebutuhan  atlet. Dalam prosentase hasil pengisian kuisioner lebih banyak atlet yang merasa sudah  sesuai  dibandingkan  tidak  sesuai antara program latihan dengan kebutuihan  atlet.  Program  latihan  harus dilaksanakan  secara  efisien  dalam  arti dapat bermanfaat dan mendapatkan hasil yang  baik,  oleh  karena  itu,  kesesuaian antara program latihan dengan kebutuhan atlet harus benar benar diperhatikan. Selanjutnya dapat dilihat pada diagram 4. Sebanyak  4,3%  menyatakan  kurang setuju,  69,6  setuju  serta  26,1%  sangat setuju  terekait  dengan  pernyataan  yang menyatakan  atlet  mengevaluasi  diri sendiri  supaya  tahu  kekurangan  dalam menjalani  program  latihan.  Disisni  dapat diuraikan    bahwa  masih  ada  atlet  yang belum bahkan tidak mengevaluasi dirinya sendiri  terhadap  program  latihan  yang dilakukannya, walaupun hanya 4,3% yang
Volume 3 Nomor 1 ; Desember 2022 https://doi.org/10.55081/jphr.v1i2
e-ISSN : 2747- 013X
tidak  melakukan  evaluasi  diri  sendiri, tetapi ini harus diperhatikan bagaiamana atlet bisa mengevaluasi diri secara pribadi maupun secara keompok atau tim supaya menhgetahui  apa  saja  yang  perlu diperbaiki dan ditingkatkan.
Pada  diagram  5  yang  berkaitan  dengan tekad yang dimiliki atlet, dalam kuisioner tertera pernyataan apakah atlet bertekad untuk menjadi lebih baik atau tidak, untuk jawaban  yang  telah  diisi    23  reponden, sebanyak  56,5%  menyatakan  setuju  dan 43,5% menyatakan sangat setuju, dari segi tekad  atlet,  sudah  baik  karena  dari jawaban  yang  diberikan  atlet,  hanya  ada jawaban  setuju  dan  sangat  setuju,  yang berarti  semua  atlet,  terutama  responden punya ambisi atau tekad yang besar untuk menjadi lebih baik lagi. Hal ini juga dapat menutupi kekurangan yang dimiliki atlet, ketika atlet mempunyai tekad atau ambisi yang besar, disitulah ada usaha atlet untuk memeperbaiki  kekurangan  yang  ada untuk dapat meraih banyak prestasi. Pada  diagram  6  tertera  Sebanyak  69,6% menyatakan  setuju  dan  selebihnya menyatakan  sangat  setuju  yaitu  sebesar 30,4%  untuk  pernyataan  mengenai  kerja keras  atlet  dalam  latihan.  Hasil  data  ini dapat  dikatakan  baik  karena  kerja  keras sangatlah dibutuhkan untuk bisa menerapkan  program  latihan  yang diberikan  pelatih  dan  supaya  atlet  dapat memperoleh prestasi ketika berkompetisi / atau bertanding.
Pada  diagram  7  terkait  dengan  kesiapan atlet  menjalankan  program  latihan, sebanyak  4,3%  atlet  menyatakan  kurang setuju,  78,3%  menyatakan  setuju  dan 17,4%  menyatakan  sangat  setuju,  dari
data tersebut, masih ada atlet yang kurang siap  dalam  menjalankan  program  latihan yang  diberikan  oleh  pelatih  kepada  atlet, tentunya  ini  menjadi  catatan  bagi  judo bantul,  bagaimana  supaya  semua  atlet dapat  memiliki  kesiapan  total  saat diberikan program latihan Pada  diagram  nomor  8  mengenai pernyataan bahwa atlet siap bekerjasama sebagai  sebuah  tim,  65,2%    menyatakan setuju  dan  34,8%  menyatakan  sangat setuju. Merupakan hasil yang baik, karena kerjasama jelas sangat dibutuhkan dalam sebuah tim untuk menghasilkan komunikasi  dan  kesepemahaman  antara yang  satui  dengan  yang  lainnya, khususnya  atlet  dengan  pelatih,  atlet dengan pengurus, dan yang lainnya.
Terkait kemampuan mengatasi stress agar bisa  fokus  dengan  program  latihan  yang diberikan,  dari  23  responden,  4,4% menyatakan  tidak  setuju,  17,4  kurang setuju,  56,5%  setuju  dan  21,7% menyatakan sangat setuju. Ada atlet yang belum mampu bahkan tidak mampu untuk mengatasi  stress  yang  dialami  agar  atlet dapat  fokus  untuk  menjalankan  program latihan yang diberikan pelatih untuk atlet. Perlu  diberikan  motivasi  atau  solusi supaya atlet mampu mengatasi stress agar dapat fokus dalam segala hal terkait judo, terutama  terkait  menjalankan  program latihan
Dari  23  responden/atlet,  4,3%  atlet menyatakan  tidak  setuju,  69,6%  setuju dan 26,1% manyatakan sangat setuju utuk memotivasi  diri  mereka  sendiri  agar semangat  berlatih  dan  bertanding  judo. Dari data yang didapatkan, masih ada atlet yang  tidak  memotivasi  dirinya  sendiri,
Volume 3 Nomor 1 ; Desember 2022 https://doi.org/10.55081/jphr.v1i2
tentunya menjadi catatan dari judo bantul maupun  pelatih,  supaya  atlet  mereka dapat  memotivasi  dirinya  sendiri  selain motivasi dari luar.
sebanyak  8,7%  atlet  atau  responden menyatakan  kurang  setuju,  69,6%  setuju dan  21,7%  menyatakan  sangat  setuju terkait  dukungan  atau  motivasi  dari keluarga. Dari hasil ini, dapat diambil data bahwa  ada  atlet  yang  masih  kiurang dukungan  dari  keluarga,  hal  itu  dapat dilihat dari jawaban atlet yang maenjawab kurang  setuju  ketika  ada  pernyataan selalu didukung oleh keluarganya.
Tanggapan  dari  responden  mengenai kemampuan  beradaptasi  dengan  taktik yang  diterapkan  pelatih  yaitu  sebanyak 4,4%  tidak  setuju,  4,3%  kurang  setuju, 73,9%  setuju  dan  17,4%  menyatakan sangat  setuju.  Dari  data  ini,  dapat  dilihat bahwasanya  ada  beberapa  atlet  yang menyatakan  tidak setuju maupun  kurang setuju itu berarti ada beberapa atlet yang tidak  bisa  dan  belum  bisa  untuk beradaptasi ataupun menyesuaikan strategi  atau  taktik  yang  diberikan  oleh pelatih
yang digunakan untuk mengalahkan  lawan  atau  memenangkan suatu kejuaraan dan pertandingan. Berarti sebagai  pelatih,  harus  menentukan  cara bagaimana  supaya  bisa  menerapkan strategi  yang  tepat  yang  dapat  diterima oleh atlet dengan baik.
Terkait  kelengkapan  pelatihan  fisik  yang diberikan pelatih terdapat 13% yang tidak setuju,  8,7%  kurang  setuju,  60,9%  setuju dan 17,4% menyatakan sangat setuju.diantara  latihan  fisik  yang  saya cantumkan  dalam  kuisioner,  responden
masih ada yang menganggap latihan fisik yang  diadakan  atau  diberikan  kurang lengkap  bahkan  tidak  lengkap,  ini  juga menjadi catatan bagi seorang pelatih, kira kira  apa  yang  kurang,  karena  dalam pengisian angket,beberapa atlet menyatakan  tidak  setuju  dan  kurang setuju.
Sebanyak 52,2% atlet menyatakan kurang setuju, 26,1% atlet setuju dan 21,7% atlet sangat setuju ketika mendapat pernyataan bahwa  peran  pelatih  sangat  kecil dibandingkan  usaha  sendiri  dalam mencapai  suatu  prestasi.  Dari  hasil  ini, atlet menyatakan bahwa mereka membutuhkan  pelatih  untuk  mencapai prestasi.  Hal  ini  dapat  dilihat  dari prosentase  jawaban  yang  diberikan responden, yaitu sebesar 52,2% menyatakan kurang setuju, angka tersebut lebih besar dibandingkan angka prosentase  jawaban  lainnya.  Setelah diakui oleh atlet, selanjutnya pelatih harus bIsa  membuktikan  dengan  menerapkan program latihan yang baik, memeberikan pelatihan  yang  baik  dan  bagaimana  atlet mendapatkan prestasi dari hasil kerjasama dengan pelatih.
Terkait  dengan  komunikasi,  komunikasi sangatlah  penting  untuk  suatu  kelompok atau tim. Tanpa adanya komunikasi  yang baik,  suatu  kegiatan  atau  rencana  tidak mungkin  bisa  berjalan  dengan  baik  juga. Pada diagram 15, 16 dan 17 terkait jalinan komunikasi yang baik antara atlet dengan pelatih, atlet dengan atlet lainnya dan atlet dengan  pengurus  judo  kabupaten  bantul dapat dilihat pada hasil berikut. Sebanyak 8,7% atlet tidak setuju, 8,7% atlet kurang setuju,  65,2%  setuju  dan  17,4%  atlet
Volume 3 Nomor 1 ; Desember 2022 https://doi.org/10.55081/jphr.v1i2
menyatakan  sangat  setuju  saat  diberikan pernyataan  berkomunikasi  dengan  baik dengan pelatih atau tidak. Sebanyak 4,4% menyatakan  kurang  setuju,  47,8%  setuju dan  47,8%  sangat  setuju  mengenai kerjasama dengan sesama atlet. Sebanyak 8,7%  menyatakan  tidak  setuju,  13% kurang  setuju,  60,9%  setuju  dan  17,4% sangat setuju mengenai komunikasi  yang baik  dengan  pengurus  judo  kabupaten bantul.  Dari  angka  prosentase  jawaban, rata  rata  atlet  sudah  menyatakan berkomunikasi  dengan  baik,  baik  dengan pelatih,  sesama  atlet  maupun  dengan pengurus  judo  kabupaten  bantul.  Hasil yang  baik  meskipun  ada  beberapa  atlet yang  belum  atau  bahkan  tidak  bisa berkomunikasi  dengan  baik  dikarenakan factor  tertentu.  Factor  ini  juga  dapat diperhatikan  oleh  pelatih  maupun pengurus  supaya  bisa  diperbaiki  dan memiliki komunikasi yang baik.
Pada  diagram  18,  Sebanyak  8,7% menyatakan  kurang  setuju,  69,6  setuju dan  21,7%  manyatakan  sangat  setuju mengenai  apakah  ada  program  latihan yang  diberikan  mengenai  teknik  dasar judo. Terkait hasil ini, banyak yang setuju atau banyak yang mengakui  bahwa pada judo  bantul  diadakan  program  latihan teknik  dasar  judo  walaupun  masih  ada beberapa  yang  belum  mengakui  atau menyatakan  hal  yang  sama,  ini  termasuk baik karena teknik dasar juga harus selalu dilatih  supaya  lebih  baik  lagi  dan  ketika teknik  dasar  sepenuhnya  dikuasai, otomoatis untuk melaukukan trik trik lain atau  jurus  lain  dapat  dilakukan  dengan baik juga
Sebanyak  8,7%  menyatakan  tidak  setuju,
8,7%  kurang  setuju,  65,2%  setuju  dan 17,4% menyatakan sangat setuju mengenai  seleksi  menjadi  atlet  judo kabupaten  bantul.  Seleksi  merupakan suatu cara yang dilakukan untuk mencari atlet  yang  sesuai  dengan  kriteria  yang diinginkan,  semakin  baik  seleksi  yang dilakukan,  semakin  baik  juga  hasil  yang akan  didapatkan.  Dari  hasil  pengisisn kuisioner, banyak yang merasakan bahwa seleksi  yang  diadakan  judo  bantul  ketat meskipun  ada  sedikit  yang  menyatakan tidak setuju maupun kurang setuju.
Untuk  diagram  20,  21  dan  22  yang membahas  mengenai  program  latihan, baik program latihan fisik, latihan mental dan latihan teknik, dari ketiga aspek atau ketiga  program  latihan  ini  semuanya saling  berkaitan  satu  sama  lain.  Ketika atlet memiliki fisik yang kuat, mental yang baik  serta  diiringi  dengan  kemampuan teknik  yang  baik,  maka  semuanya  dapat berjalan  dengan  sempurna.  Dari  hasil penelitian  yang  sudah  dilakukan  adalah sebagai berikut. Sebanyak 13% menyatakan tidak setuju, 17,4% menyatakan  kurang  setuju,  52,2% manyatakan setuju dan 17,4% menyatakan  sangat  setuju  terkait  cocok atau  tidaknya  program  latihan  fisik. Sebanyak  13%  menyatakan  tidak  setuju, 4,4% kurang setuju, 65,2% setuju dan 17,4 manyatakan  sangat  setuju  mengenai cocok  atau  tidaknya  program  latihan mental. Sebanyak 8,7% menyatakan tidak setuju, 17,4% kurang setuju, 56,5% setuju dan  17,4%  menyatakan  sangat  setuju terkait  cocok  dan  tidaknya  program latihan teknik. Dari ketiga hasil penelitian tersebut, semua pilihan jawaban jawaban
Volume 3 Nomor 1 ; Desember 2022 https://doi.org/10.55081/jphr.v1i2
e-ISSN : 2747- 013X
terisi,  baik  tidak  setuju,  kurang  setuju, setuju  dan  sangat  setuju.  Yang  berarti belum semua atlet cocok dengan program latihan yang diberikan pelatih judo bantul, maka  perlu  diadakan  evaluasi  terkait program  latihan,  bagaimana  supaya program  latihan  dapat  berjalan  dengan baik dan sesuai target serta cocok dengan atlet  karena  yang  melakukan  ialah  atlet tersebut.
Sebanyak  8,7%  menyatakan  tidak  setuju, 26,1%  kurang  setuju,  26,1%  setuju  dan 39,1% menyatakan sangat setuju mengenai  kejenuhan  saat  menjalankan program  latihan.  Ini  berarti  angka kejenuhan  masih  tinggi,  atau  masih banyak  yang  merasa  jenuh  ketika menjalankan  program  latihan.  Yang berarti  juga  pelatih  harus  mencari  solusi bagaimana  meningkatkan  kesenangan atletnya  atau  membuat  variasi  dalam program  latihan  supaya  atlet  tidak  jenuh dalam amenjalankannya.
Sebanyak  13%  menyatakan  tidak  setuju, 4,4%  kurang  setuju,  60,9%  setuju  dan 21,7% menyatakan sangat setuju mengenai  dapat  meningkatkan  prestasi melalui program latihan. Program latihan dapat dikatakan juga sebagai rencana yang tersruktur, jadi baik dan tidaknya program yang  dibuat  dan  dilaksanakan,  dapat mempengaruhi  prestasi,  dengan  diiringi factor yang lainnya, seperti atlet, fasilitas dan lain sebagainya.
Fasilitas pribadi merupakan fasilitas yang diberkan  kepada  atlet  untuk  menunjang latihan  yang  lebih  baik  yang  berguna untuk  meningkatkan  prestasi  atlet.  Ada yang menyatakan sudah diberikan ada ada juga  yang  mengaku  tidak  diberikan
fasilitas  pribadi  dari  judo  kabupaten bantul.  sebanyak  26,1%  meyatakan  tidak setuju, 17,4% kurang setuju, 39,1% setuju dan  17,4%  menyatakan  sangat  setuju mengenai  pemberian  fasilitas  latihan pribadi dari judo bantul Diagram 26 hampir sama seperti diagram 24  yang  membahas  mengenai  prestasi, atau  pengaruh  program  latihan  terhadap prestasi atau tujuan yang ingin diraih oleh atlet.  Sebanyak  13%  menyatakan  tidak setuju,  65,2%  setuju,  21,7%  menyatakan sangat  setuju  terkait  hasil  prestasi  dapat diraih  berkat  program  latihan  dari  judo bantul.
Sebanyak  13%  menyatakan  tidak  setuju, 21,7%  kurang  setuju,  47,8%  setuju,  dan 17,4%  menyatakan  sangat  setuju  terkait kesesuaian  program  latihan  dengan kebutuhan,  atlet  yang  mengisi  kuisioner ada  yang  menjawab  tidak  setuju  dan kurang  setuju,  yang  artinya  atlet  masih merasakan adanya ketidaksesuaian program latihan dengan kebutuhan atlet. Sebanyak  13%  atlet  menyatakan  tidak setuju,  8,7%  kurang  setuju,  60,9%  setuju dan  17,4%  menyatakan  sangat  setuju terkait  frekuensi  latihan  yang  diberikan. Frekuensi  latihan  diberikan  kepada  atlet sesuai  kemampuannya,  jika  terlalu berlebih akan menyebabkan atlet kelelahan  dan  tidak  ada  hasil  yang diperoleh atlet dari program latihan yang dilaksanakan  oleh  karena  itu  frekuensi harus disesuaikan sebaik mungkin sesuai kondisi  atau  kemampuan  yang  dimiliki atlet.  Dari  hasil  penelitian  ini,  beberapa atlet  merasa  frekuensi  yang  diberikan belum  atau  tidak  sesuai  dengan  kondisi atau  kemampuan  atlet  yang  dapat
Volume 3 Nomor 1 ; Desember 2022 https://doi.org/10.55081/jphr.v1i2
berakibat atlet merasakan kelelahan. Program  latihan  sebaiknya  diatur  sebaik mungkin  dengan  menyesuaikan  kondisi atau  keadaan  yang  ada  supaya  dapat menghasilkan hasil yang diinginkan sesuai target. Program latihan disini merupakan program  latihan  secara  umum,  ketika semuanya  sudah  direncanakan  dan disiapkan  sebaik  mungkin,  maka  hasil yang akan didapat sudah dapat diperkirakan.  Dari  hasil  penelitian, Sebanyak  13%  menyatakan  tidak  setuju, 8,7% kurang setuju, 56,5% setuju dan 21,7 menyatakan  sangat  setuju.  Terdapat beberapa  atlet  yang  merasakan  bahwa program latihan belum diatur dengan baik atau kurang baik, itu dibuktikan dari hasil jawaban  responden  yang  mejawab  tidak setuju dan kurang setuju.
Menurut Weight Watchers (WW), intensitas latihan adalah jumlah kekuatan fisik, yang dinyatakan sebagai persentase maksimum  yang  digunakan  tubuh  dalam melakukan  suatu  aktivitas.  Sama  halnya dengan  frekuensi  latihan,  intensitas  juga harus disesuaikan untuk meperoleh hasil maksimal atau hasil terbaik dari program latihan yang dijalankan dan tentunya tidak membuat  atlet  mendapat  beban  berlebih atau  kelebihan  beban  latihan  yang  dapat mengakibatkan kelelahan pada atlet. Hasil dari  pengisian  kuisioner  yang  diperoleh yaitu  Sebanyak  13%  atlet  menyatakan tidak setuju, 17,4% kurang setuju, 52,2% setuju dan 17,4% atlet menyatakan sangat setuju,  beberapa  atlet  masih  merasakan kurang atau tidak mendapatkan intensitas yang  tepat  sesuai  dengan  porsi  atlet tersebut.
Sebanyak  13%  menyatakan  tidak  setuju,
17,4%  kurang  setuju,    52,2%  setuju  dan 17,4%      sangat setuju mengenai adanya program latihan kebugaran dan bagaimana atlet melakukan atau melaksanakannnya.  Yang  berarti  atlet banyak  yang  sudah  menerima  program latihan  kebugaran  dari  judo  bantul, sedangkan  beberapa  masih  banyak  yang merasa  belum  menerima  atau  belum menjalankannya  dengan  senang  hati. Kebugaran  atlet  harus  selalu  dijaga,  oleh sebab  itu,  program  latihan  yang  baik sangat membantu atlet menjaga kebugaran  tubuhnya  supaya  siap  dengan pertandingan yang suatu saat di adakan. sebanyak  13%  atlet  menyatakan  tidak setuju,  13%  kurang  setuju,  56,5%  setuju dan  17,4%  sangat  setuju  terkait kesenangan  menjalani  program  latihan yang  diberikan.  Perasaan  atlet  ketika menjalankan program latihan seharusnya senang.  Jika  ada  atlet  yang  merasakan ketidaksebangan  dalam  menjalankan program  latihan  yang  diberikan  pelatih, maka  akan  mempengaruhi  semangat  dan akhirnya  mempengaruhi  hasil  yang didapatkan  dari  program  latihan  yang dijalankannya itu.
Sebanyak  13%  atlet  menyatakan  tidak setuju, 21,7 kurang setuju, 21,7 setuju dan 43,5%  sangat  setuju  terkait  membuat program  latihan  sendiri  dikarenakan kurang cocok dengan program latihan dari pelatih. Terdapat kelebihan dan kekurangan  pada  pernyataan  pada diagram  34.  Yang  pertama,  saat  ada  atlet yang  membuat  program  latihan  secara pribadi, itu dapat meningkatkan kemampuan mereka ,tetapi disisi lain jika diperhatikan  alasan  atlet  membuat
Volume 3 Nomor 1 ; Desember 2022 https://doi.org/10.55081/jphr.v1i2
e-ISSN : 2747- 013X
program latihan sendiri, ini menjadi tugas dari pelatih judo bantul, mengapa ada atlet yang  kurang  bahkan  tidak  cocok  dengan latihan  yang  diberikan  pelatih  untuk selanjutnya diperbaiki, baik dari program latihannya maupun dari atletnya.

## KESIMPULAN
Penelitian  yang  berjudul  ‘‘Evaluasi pembinaan  prestasi  atlet  judo  kabupaten bantul  daerah  istimewa  Yogyakarta” karena  penelitian  ini  berkaitan  dengan evaluasi dan yang di evaluasi adalah dari atlet  serta  program  latihannya,  oleh karena  itu  kesimpulan  mengacu  kepada dua garis besar Yang pertama yaitu masih banyak  atlet  yang  mengalami  atau merasakan keluhan atau kekurangan saat menjadi  atlet  judo  kabupaten  bantul yangmana  akan  mempengaruhi  kinerja serta  prestasi  atlet,  diantaranya  ialah belum  semua  atlet  merasakan  senang  / bahagia  terhadap  cabang  olahraga  yang dilakoninya,  beberapa  atlet  belum mengikuti  program  pembinaan  dengan baik  atau  belum  bisa  melakukannya dengan  baik,  beberapa  atlet  tidak melakukan  intropeksi  atau  evaluasi  diri terkait  kekurangan  dalam  menjalankan program latihan, beberapa atlet menyatakan  belum  siap  ketika  diberikan program  latihan,  terdapat  atlet  yang belum bisa bahkan tidak bisa mengontrol stresnya yang membuat kurangnya fokus saat  menjalankan  program  latihan, terdapat  atlet  yang  tidak  memotivasi dirinya sendiri, terdapat atlet yang kurang mendapat  dukungan  dari  keluarga, beberapa  atlet  tidak  mampu  beradaptasi atau  menyesuaikan  dengan  taktik  yang
diberikan  pelatih,terdapat  atlet  yang jarang bahkan tidak berkomunikasi secara baik  dengan  pelatih,  atlet  yang  lainnya, juga dengan pengurus ; serta ada beberapa atlet  yang  tidak  senang  atau  kurang senang  dengan  program  latihan  yang diberikan oleh pelatih.
Yang  kedua  yaitu  hasil  evaluasi  terhadap program  latihan  yang  ada  di  judo kabupaten bantul beberapa atlet menganggap  program  latihan  yang diberikan belum sesuai dengan kebutuhan atlet,  beberapa  atlet  menyatakan  bahwa latihan fisik yang diberikan belum / tidak lengkap,  peran  pelatih  sangat  kecil dibandingkan  usaha  atlet,  beberapa  atlet merasa  tidak  mendapatkan  program latihan  teknik  dasar,  beberapa  atlet merasa seleksi yang diadakan judo bantul tidak  ketat  atau  belum  ketat,  program latihan  fisik,  mental  dan  teknik  belum seluruhnya  cocok  dengan  atlet,  ada beberapa program latihan yang membuat atlet  merasa  jenuh  saat  melakukannya, belum  semua  atlet  percaya  dengan program  latihan  yang  diberikan,  fasilitas pribadi  belum  sepenuhnya  diberikan kepada atlet karena masiha ada atlet yang mengaku belum mendapatkannya, beberapa  atlet  menganggap  program latihan  belum  bahkan  tidak  dilakukan sesuai kebutuhan, frekuensi yang diberikan  belum  sepenuhnya  sesuai, program latihan belum diatur dengan baik oleh  judo  bantul  Menurut  pengakuan beberapa  atlet,  waktu  istirahat  antar  set yang  diberikan  dirasa  beberapa  atlet masih  kurang,  intensitas  latihan  juga dirasa beberapa atlet belum sesuai dengan kemampuan  dan  kondisi  atlet,  beberapa
Volume 3 Nomor 1 ; Desember 2022 https://doi.org/10.55081/jphr.v1i2
e-ISSN : 2747- 013X
atlet merasa tidak mendapatkan program latihan  kebugaran  atau  kurang  senang terhadap latihan kebugaran yang diberikan,  banyak  atlet  yang  membuat program  latihan  secara  mandiri  karena tidak  cocok  atau  tidak  suka  dengan program  latihan  yang  diberikan  pelatih judo  bantul.  Point  yang  sempurna  atau disetujui  atlet  secara  baik  ialah  pada bagian  tekad  atlet  untuk  menjadi  lebih baik  ,kerja  keras  atlet  untuk  mencapai kesuksesan  serta  kesiapan  atlet  untuk bekerjasama  sebagai  sebuah  tim.  Dari empat alternatif jawaban yang tersedia, 23 responden  mengisi  pada  pilihan  setuju dan  sangat  setuju.  Itu  artinya  atlet  siap dalam bertekad menjadi lebih baik, dalam kerja keras untuk kesuksesan, serta dalam hal bekerjasama sebagai sebuah tim.

## DAFTAR PUSTAKA
Arikunto.  (2010).  Suharsimi  Arikunto.pdf.  In Prosedur  Penelitian  Suatu  Pendekatan Praktik-Revisi ke X.
Arikunto,  S.  (2013).  Metodologi  penelitian.
Bumi Aksara.
Banyumas,  D.  I.  K.  (2014).  Evaluasi  Program Pembinaan Prestasi Taekwondo Pada Klub Satria Taekwondo Academy Di Kabupaten Banyumas.  Journal  of  Physical  Education and Sports, 3(2).
Christian, A., Kresnadi, H., & Puspita,  isti dwi. (2015). Program studi pendidikan jasmani kesehatan dan rekreasi. 2(2), 49–66. Fay,  D.  L.  (1967). 済無 No  Title  No  Title  No Title.  Angewandte  Chemie  International Edition, 6(11), 951–952., 1–12.
Gabel,  D.  .  (1993).  Handbook  of  Research  on Science Teaching and Learning. New York :
Maccmillan Company, 1(2), 257–267. Hartini,  S.  (2014).  Artikel  Skripsi Universitas Nusantara PGRI Kediri ANALISIS PENERAPAN METODE. Ekonomi
Akuntansi, 01(08), 1–13.
Ju, J., Wei, S. J., Savira, F., Suharsono, Y., Aragão, R.,  Linsi,  L.,  Editor,  B.,  Reeger,  U.,  Sievers,
W., Michalopoulou, C., Mimis, A., Editor, B.,
Ersbøll, E., Groenendijk, K., Waldrauch, H., Waldrauch,  H.,  Bader,  E.,  Lebhart,  G., Neustädter, C., … Saillard, Y. (2020). Journal of  Chemical  Information  and  Modeling, 43(1), 7728. https://online210.psych.wisc.edu/wp- content/uploads/PSY- 210_Unit_Materials/PSY-
210_Unit01_Materials/Frost_Blog_2020.pd f%0Ahttps://www.economist.com/special -report/2020/02/06/china-is-making- substantial-investment-in-ports-and- pipelines-worldwide%0Ahttp://www. Kuwabara, M., Harada, K., Hishiki, Y., & Kario, K. (2019). Validation of a wrist-type home nocturnal  blood  pressure  monitor  in  the sitting and supine position according to the ANSI/AAMI/ISO81060-2:2013  guidelines: Omron  HEM-9600T.  Journal  of  Clinical Hypertension. https://doi.org/10.1111/jch.13464 Latihan, P., Melalui, F., Kayang, L., Medicine, D., Pada, B., Keterampilan, P., Ura, T., Cabang, N.,  &  Judo,  O.  (2017).  Yazid  farhan,  2017 PENGARUH  LATIHAN  FLEKSIBILITAS MELALUI  LATIHAN  KAYANG  DENGAN MEDICINE  BALL  PADA  PENINGKATAN KETERAMPILAN  TEKNIK  URA  NAGE CABANG  OLAHRAGA  JUDO  universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu. 1–7.
Sibarani,  E.  M.  (2018).  Universitas  Sumatera Utara Skripsi. Analisis Kesadahan Total Dan Alkalinitas  Pada  Air  Bersih  Sumur  Bor Dengan Metode Titrimetri Di PT Sucofindo Daerah Provinsi Sumatera Utara, 44–48. Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D.Bandung:Alfabeta.  Metode  Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R & D.Bandung:Alfabeta. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415 324.004
Sukrorini,  D.  (2009).  Diajukan  dalam  rangka menyelesaikan Studi Strata Satu.
v. M. buyanov. (1967).
Volume 3 Nomor 1 ; Desember 2022 https://doi.org/10.55081/jphr.v1i2
Widyaningrum,  Y.  (2015).  Taekwondo  Di Pemusatan  Latihan  Daerah  (  Pelatda  ) Taekwondo Indonesia Jawa Tengah Tahun 2014 / 2015 Skripsi.
Guruma,  O.  G.  K.  O.,  Bantingan,  H.,  & Pendahuluan,  I.  (2011).  ISSN  2086-339X. 3(2), 1–17. Inggris, J. B., & Artikel, I. (2019). BIORMATIKA. 5(2), 188–195.
https://doi.org/10.35569/biormatika.
Kurniawan  A.W.  (2014).  Pengembangan Pembelajaran Judo Teknik Bantingan Kyu 4 Dengan  Media  VCD  Untuk  Pejudo  PJSI (Persatuan Judo Seluruh Indonesia). Jurnal, 65125(2), 25–37. Nuari, S. E. (2018). Jurnal Perancangan Visual Guide  Beladiri  Praktis  Untuk.  5(1),  361– 374. http://repository.telkomuniversity.ac.id/p ustaka/files/142558/jurnal_eproc/peranc angan-visual-guide-beladiri-praktis-untuk- wanita.pdf Pelatihan,  P.,  Twist,  B.  A.  R.,  Peningkatan,  T., Adesta,  P.  W.,  Kanca,  I.  N.,  Astra,  I.  K.  B., Pendidikan,  J.,  &  Kesehatan,  J.  (2016).  e- Journal  PJKR  Universitas  Pendidikan Ganesha  Jurusan  Pendidikan  Jasmani  , Kesehatan , dan Rekreasi ( Volume 1 Tahun 2016 ) Universitas Pendidikan Ganesha e- Journal  PJKR  Universitas  Pendidikan Ganesha  Jurusan  Pendidikan  Jasmani  , Kesehatan , dan Rekreasi . 1. Pribadi,  D.,  &  Wibisono,  F.  A.  (2015). SWABUMI VOL III No . 1 , September 2015 ISSN  2355-990X  Studi Kasus :  Porda  Jawa Barat  XII  Kabupaten  Bekasi  ISSN  2355- 990X. III(1), 59–68. Sie, N. (n.d.). Modul 4 Ernährung. 55–70. Yusuf, T., Mulyana, & Berliana. (2012). Jurnal Kepelatihan  Olahraga,  Volume  4,  No.  2, Desember 2012. 4(2), 1–16.