## JURNAL ILMIAH KEBIDANAN IMELDA
Vol.7, No.2, September 2021, pp.85-89 ISSN: 2597-7180 (Online), 2442-8116 (Print) http://jurnal.uimedan.ac.id/index.php/JURNALKEBIDANAN
 85

## GAMBARAN PENGETAHUAN IBU HAMIL TENTANG TEKNIK MENYUSUI YANG BENAR DI DUSUN ABDI GUNA LANGKAT TAHUN 2021
Rahmawani Fauza Universitas Imelda Medan, Indonesia
Article Info ABSTRACT Article history: Received Sep 06, 2021 Revised Sep 20, 2021 Accepted Sep 28, 2021 Formula milk is milk made from real cow's milk or artificial milk by changing its composition which can be used as a substitute for breast milk. Formula milk can be used as a substitute for breast milk or can also  be  complementary  to  breast  milk.  But  it  must  be  remembered that  none  of  the  nutritional  compositions  can  resemble  breast  milk. This  study  aims  to  better  understand  and  know  the  advantages  and disadvantages  of  giving  formula  milk  to  babies.  This  research  is descriptive in nature using primary data by dividing the questionnaire and tabulating it to get the results. The population of this study were all mothers in  Neighborhood  IX  Bandar  Selamat  Subdistrict,  Medan Tembung District with a total population of 30 respondents and using the  Total  Sampling  technique  as many  as 30 respondents.  Have  less knowledge  in  junior  high  school  as  many  as  8  respondents  (27%), based  on  the  type  of  work  the  majority  have  less  knowledge  on housewives  as  many  as  11  respondents  (37%),  and  based  on information  sources  the  majority  have  less  knowledge  of  getting information  and  electronic  media  as  many  as  8  respondents  (26%). Based  on  the  results  of  this  study,  it  can  be  concluded  that  the mother's level of knowledge regarding formula feeding at the age of 0-6  months  is  in  the  poor  category.  Therefore,  knowledge  greatly influences  mothers to  achieve  the  Exclusive  Breastfeeding program. Therefore,  it  is  hoped  that  mothers  can  increase  their  knowledge about the advantages and disadvantages of formula feeding.
Keywords: Knowledge
Formula Milk
This is an open access article under the CC BY-SA license.

## Corresponding Author:
Rahmawani Fauza, Program Studi S1 Kebidanan, Universitas Imelda Medan, Jl. Bilal No. 52 Kelurahan Pulo Brayan Darat I Kecamatan Medan Timur, Medan - Sumatera Utara. Email: rahmawani.29@gmail.com

## 1. INTRODUCTION
Menyusui  ialah  seni  yang harus  dipelajari  kembali,  keberhasilan  dalam  menyusui  tidak  diperlukan alat khusus  dan  biaya  yang  besar.  Yang harus  diperlukan hanya  sebuah  kesabaran,  waktu  dan  pengetahuan mengenai  menyusui  dan  dukungan.  Menyusui  adalah  suatu  proses  alamiah,  namun  walupun  merupakan proses yang alamiah harus memiliki pengetahuan dan latihan yang tepat dalam melaksankan teknik menyusui (Rinata, 2016).
Menyusui  selain  memberikan  makanan  padat  bayi  juga  membantu  membentuk  ikatan  cinta  yang kuat antara  ibu  dan  bayinya,  meskipun demikian  masih  banyak  wanita  yang  belum mengetahui  bagaimana
86 cara menyusui efisien khususnya mereka yang baru petama kali mempunyai anak (Moody, 2006). Walaupun menyusui merupakan sesuatu hal yang alamiah, bagi beberapa para ibu bisa saja mengalami hambatan dalam pelaksanaannya.  Terkadang  faktor  fisik  penyebabnya  seperti  melahirkan  dengan  operasi  Caesar.  Tapi mungkin juga karena baru pertama kali mempunyai anak, sehingga anda kurang memahami bagaimana  cara agar air susu bisa keluar lancar (Nichol, 2005).
Badan  Kesehatan  Dunia (WHO),  sebagai  contoh, mendorong  para  wanita  untuk  menyusui  bayinya secara  eksklusif  selama  6  bulan  dan  melanjutkan  menyusui  hingga  setidaknya  2  tahun  untuk  mendapatkan keuntungan dari kemampuan ASI dalam memberikan nutrisi terbaik dan melindunginya dari infeksi (Nichol, 2005). UNICEF memperkirakan bahwa menyusui sampai berusia 6 bulan dapat mencegah kematian 1,3 juta anak  berusia  dibawah  5  tahun.  Penelitian  Ghana  yang  dipublikasikan  dalam  jurnal  Pediatrics menunjukkan 16%  pencegahan  kematian  bayi  dengan  menyusui  sehak  pertama  kelahirannya.  Angka  ini  dapat  naik  22% jika menyusui dilakukan 1 jam awal sesudah lahir bayi tersebut (Prasetyono, 2009).
Hanya  di  Indonesia  80%  ibu  menyusui  bayinya  sampai  umur  6  bulan  dan  4%  ibu  yang  menyusui bayinya dalam 1 jam setelah lahir, padahal sekitar 21.000 kematian bayi yang lahir dengan usia dibawah 28 hari  dapat  dicegah  dengan pemberian  ASI.  Pemberian  ASI ekslusif  juga  dapat mengurangi  angka  kematian bayi  sampai  13%  sehingga  dengan  asumsi  jumlah  penduduk  219  jiwa,  jumlah  angka  kelahiran  22/1000 kelahiran  hidup,  angka  kematian  balita  46/1000  kelahiran,  maka  jumlah  bayi  yang  akan  terselamatkan sebanyak 30 ribu. Namun sangat disayangkan tingkat dalam memberikan ASI eksklusif hingga saat ini masih sangat rendah yakni antara 39-40% dari jumlah ibu yang melahirkan. Kurangnya promosi pemberian ASI dan cara menyusui yang benar (http://grahacendikia.wordpress.com).
Dari penelitian yang dilakukan di Jawa Timur bayi yang diberi ASI sampai bayinya berumur 6 bulan pada tahun 2006 sebanyak 278.601(38,7%) dengan jumlah bayi 719.332 jauh dibawah target sebanyak 60% dari  ibu-ibu  itu  tersebut  tidak  pernah  mendapatkan  informasi  khusus  tentang  menyusui  dan  kurangnya pelayanan konseling laktasi dari petugas kesehatan (http://grahacendikia.wordpress.com).
Menurut  profil  kesehatan  kota  Medan  (2006)  bayi  yang  memperoleh  ASI  langsung  0-6  bulan sebanyak 866 bayi sebesar 7% dari 12.476 jumlah bayi yang ada di kota Medan. Ini kemungkinan banyaknya ibu  yang  bekerja  sehingga  tidak  memberi  ASI  kepada  bayi  hingga  usia  6  bulan  (Profil  Kesehatan  Kota Medan, 2006).
Dari survey awal  yang  dilakukan  di  Dusun  Abdi  Guna  Langkat  terdapat  518  jiwa,  169  kepala keluarga  dan  diantaranya  dijumpai  ibu hamil  dan masih rendahnya  pengetahuan ibu  hamil  tersebut  tentang bagaimana  teknik  menyusui  yang  benar. Berdasarkan  latar  belakang  diatas,  maka  peneliti  berminat  untuk melakukan penelitian tentang “Gambaran Pengetahuan Ibu Hamil Terhadap Teknik Menyusui yang Benar di Dusun Abdi Guna Langkat Tahun 2021.

## 2. RESEARCH METHOD
Penelitian  ini  dilakukan  di  Dusun  Abdi  Guna  Langkat.  Penelitian  ini  memiliki  jumlah  populasi sebanyak 30 orang. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan metode metode total sampling , yaitu dengan menggunakan data primer yang dikumpulkan melalui pengisian kuesioner. Ini digunakan untuk mengetahui gambaran pengetahuan ibu hamil tentang teknik menyusui yang benar.

## 3. RESULTS AND ANALYSIS
3.1  Hasil
Setelah  melakukan  penelitian  yang  berjudul  “Gambaran  Pengetahuan  ibu  Hamil  Tentang  Teknik Menyusui yang Benar di Dusun Abdi Guna Langkat Tahun 2021” berdasarkan umur, pendidikan dan sumber infomasi diperoleh data yang disajikan dalam bentuk tabel sebagai berikut.

## 1. Distribusi Responden Berdasarkan Pengetahuan
Tabel 1. Distribusi Frekuensi Pengetahuan Ibu Hamil Tentang Teknik Menyusui yang Benar di Dusun Abdi
Guna Langkat Tahun 2021 No Pengetahuan F % 1 Baik 5 16,67 2 Cukup 9 30 3 Kurang 16 53.33 Total 30 100
Dari  tabel  1  dapat  dilihat  pengetahuan  ibu  dalam  teknik  menyusui  yang  benar  kebanyakan berpengetahuan  kurang  sebabnyak  16  (53,33%)  sedangkan  sedikit  yang  berpengetahuan  baik  5  (16,67%) responden.

## 2. Distribusi Responden Berdasarkan Umur
Tabel 2. Distribusi Frekuensi Pengetahuan Ibu Hamil Tentang Teknik Menyusui yang Benar Berdasarkan
Umur di Dusun Abdi Guna Langkat Tahun 2021 No Umur Pengetahuan Total Baik Cukup Kurang F % F % F % F % 1 <2 - - 1 3 3 10 4 13,33 2 21-30 3 10 6 20 9 30 18 60 3 >30 2 6,67 4 6,67 4 13,33 8 26,67 Total 5 16,67 9 30 16 53,33 30 100
Dari  tabel  2  dilihat  bahwa  pengetahuan  ibu  mengenaik  teknik  meyusui  yang  benar  kebanyakan responden  memiliki  pengetahuan  kurang  pada  umur  21-30  tahun  dengan  9  (30%)  responden.  Sedangkan minoritas responden berpengetahuan cukup pada umur < 20 tahun sebanyak 1 responden (3,33%).

## 3. Distribusi Responden Berdasarkan Pendidikan
Tabel 3. Distribusi Frekuensi Pengetahuan Ibu Hamil Tentang Teknik Menyusui yang Benar Berdasarkan
Pendidikan di Dusun Abdi Guna Langkat Tahun 2021 No  Pendidikan Pengetahuan Total Baik Cukup Kurang F % F % F % F % 1 SD 1 3,33 4 13,33 3 10 8 26,66 2 SMP 2 6,67 3 10 4 13,33 9 30 3 SMA - - 2 6,67 9 30 11 36,67 4 PT 2 6,67 - - - - 2 6,67 Total 5 16,67 9 30 16 53,33 30 100
Dari  tabel  3  dilihat  bahwa  pengetahuan  ibu  hamil  dalam  teknik  menyusui  yang  benar  dari  aspek pendidikan banyak responden berpengetahuan kurang pada pendidikan SMA sebanyak 9 (30%) responden.

## 4. Distribusi Responden Berdasarkan Sumber Informasi
Tabel 4. Distribusi Frekuensi Pengetahuan Ibu Hamil Tentang Teknik Menyusui yang Benar Berdasarkan
Sumber Informasi di Dusun Abdi Guna Langkat Tahun 2021 No  Sumber Informasi Pengetahuan Total Baik Cukup Kurang F % F % F % F % 1 TenagaKesehatan 1 3,33 10 3 3 10 7 23,33 2 Media Massa 2 6,67 1 3,33 10 33,33 13 43,33 3 KeluargaTeman 2 6,67 5 16,67 3 10 10 33,33 Total 5 16,67 9 30 16 53,33 30 100
Dari  tabel  4  bahwa  pengetahuan  ibu  dalam  teknik  menyusui  dengan  benar  berdasarkan  sumber informasi kebanyakan responden memiliki pengetahuan kurang dari media sebanyak 13 (43,33%) dan sedikit yang berpengetahuan baik dari tenaga kesehatan dengan 1 (3,33%) responden dan berpengetahuan cukup dari media massa sebanyak 1 responden (3,33%).

## 3.2 Pembahasan
Setelah  dilakukan  penelitian  mengenai  Tingkat  Pengetahuan  Ibu  Hamil  Tentang  teknik  menyusui yang Benar di Dusun Abdi Guna Langkat Tahun 2021 dengan 30 responden berdasarkan pengetahuan umur, pendidikan dan sumber informasi, maka dapat disimpulkan sebagai berikut:

## 1. Berdasarkan Pengetahuan Responden
Hasil  penelitian  penulis  yang  disajikan  pada  tabel  1  diperoleh  hasil  kebanyakan  responden berpengetahuan kurang sebanyak 16 (53,33%) responden dan sedikit yang berpengetahuan baik sebanyak 5 responden  (16,67%).  Penelitian  (Notoatmodjo,  2005),  pengetahuan  adalah  hasil  “tahu”  manusia  hanya menjawab  pertanyaan  atau  kemampuan  ibu  dalam  menjawab  pertanyaan  ini  terjadi  setelah  ibu  melakukan penginderaan  suatu  objek  tertentu.  Penginderaan  terjadi  melalui  indra  pendengaran,  penglihatan,  rasa,  raba maupun  penciuman  dan  pengetahuan  manusia  diperoleh  dari  pendidikan,  pengalaman  sendiri  maupun  dari media massa.
Menurut asumsi penulis, dimana pengetahuan responden dalam kategori kurang karena sudah sering melihat atau mendengar gambaran pengetahuan tentang teknik menyusui yang benar, karena hanya sebagian
88 ibu  hamil  yang  mengetahui  tentang  tenik  menyusui  yang  benar.  Ini  disebabkan  mayoritas  ibu  hamil berpendidikan SD.

## 2. Pengetahuan Berdasarkan Umur
Berdasarkan  hasil  penelitiaan  yang  telah  dilakukan  dan  telah  dianalisa  pada  tabel  2  dilihat  bahwa kebanyakan responden memiliki pengetahuan kurang pada usia 21-30 tahun dengan 9 (30%) responden dan sedikit  yang  berpengetahuan  cukup  dengan  usia  <  20  tahun  sebanyak  1  responden  (3,33%).  Penelitian (Notoatmodjo, 2005) menyatakan bahwa umur mempunyai hubungan yang erat dengan pengetahuan karena semakin cukup umur, tingkat kematangan dan kekuatan akan semakin matang dalam berpikir dan bekerja.
Usia dewasa merupakan masa berprestasi. Selama usia ini orang akan mudah sukses dan sebaliknya dengan merasa berhenti dan tidak mempunyai kemauan yang tinggi unruk dapat berhasil dan masa persiapan keraj  yang  dilakukan  sebelumnya.  Ketika  sudah  dewasa  muda,  individu  mencapai  penguasaan  ilmu pengetahuan dan ketrampilan yang sudah matang. Dengan modal itu seorang individu mampu memecahkan masalah  secara  sistematis  dan  mudah  mengembangkan  daya  inisiatif-kreatif  hingga  akan  memperoleh pengalaman dan semakin matang.
Menurut  asumsi  penulis  umur  mempunyai  pengaruh  terhadap  pengetahuan  ibu  karena  ibu  yang berusia  muda  cenderung  pengetahuannya  lebih  rendah,  karena  masih  kurangnya  pengalaman  dan  dengan bertambahnya usia itu maka pengalaman itupun semakin bertambah dan pengetahuan akan semakin baik.

## 3. Pengetahuan Berdasarkan Pendidikan
Hasil penelitian yang sudah dilakukan dan telah dianalisa pada tabel 3 bahwa kebanyakan responden memiliki  pengetahuan  kurang  pada  pendidikan  SMA  sebanyak  9  (30%)  responden  dan  sedikit  responden berpengetahuan  baik  untuk  SD  dengan  1  responden  (3,33%).  Hal  ini  menurut  Notoatmodjo  (2005)  bahwa pendidikan  merupakan  proses  belajar  pada  individu,  kelompok,  masyarakat  yang  berarti  terjadi  proses perkembangan atau perubahan arah yang lebih dewasa dan lebih matang.
Menurut  (Notoatmodjo,  2005)  Pendidikan  adalah  kegiatan  yang  dapat  dilakukan  dimana  saja. Seorang dapat dikatakan belajar jika dalam dirinya terjadi perubahan diri yang tidak tahu menjadi tahu, dari yang  tidak  dapat  mengerjakan  menjadi  dapat  yang  dikarenakan  proses  belajar,  misalnya  perkembangannya anak dari tidak bisa berjalan menjadi bisa. Perubahan ini terjadi karena bukan peroses belajar, tetapi karena proses kematangan. Menurut (Notoatmodjo, 2005) Pendidikan adalah jenjang formal yang telah diukur sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.
Menurut  asumsi  penulis hasil penjelasan  diatas  bawa  semakin tinggi tingkat  pendidikan  seseorang maka akan semakin mudah menerima ide, teknologi dan informasi terbaru khususnya dalam pengetahuan ibu hamil tentang teknik menyusui yang benar.

## 4. Pengetahuan Berdasarkan Sumber Informasi
Berdasrkan penelitian yang dilakukan dan telah dianalisa pada tabel 4 bahwa kebanyakan responden memiliki  pengetahuan  kurang  dari  media  masa  sebanyak  11  responden  (36,67%)  dan  sedikit  responden dengan pengetahuan baik dari tenaga kesehatan 1 (3,33%) dan pengetahuan cukup dari media masa sebanyak 1 responden (3,33%).
Menurut (Notoatmodjo, 2005) sumber informasi merupakan alat yang membantu dalam melakukan kunjungan  agar  pendapat  mengenai  kesehatan  masyarakat  dapat  diampaikan  dengan  jelas.  Informasi kesehatan  berasal  dari petugas  kesehatan  pada  umumnya  bentuk  pendekatan  (cara)  yang  dilakukan  petugas kesehatan  adalah  dengan  cara  penyuluhan  atau  ceramah  melalui  keluarga  yaitu  informasi  didapat  dari anggota keluarga atau orang terdekat disekitar melalui media massa kesehatan dapat berupa baku, surat kabar serta sumber percetakan lainnya, penyampaian informasi kesehatan yang tepat mempunyai peran tepat dalam meningkatkan pengetahuan individu seseorang.
Sumber informasi mempengaruhi pengetahuan baik dari media maupun orang dalam keterkaitannya dengan  kelompok  manusia  memberi  kemungkinan  untuk  mempengaruhi  anggota  –  anggotanya.  Menurut Notoatmodjo  (2010)  Umumnya  massyarakat  lebih  percaya  dengan  informasi  yang  diterima  dari  orang  lain yang  mereka  percaya.  Hal  terpenting  adalah  menentukan  jenis  media  termasuk  kombinasi  media  yang digunakan untuk  mencapai  sasaran (masyarakat)  semakin  banyak  ibu memperoleh informasi  maka  semakin meningkat pengetahuan ibu.
Menurut asumsi penulis bahwa seseorang yang mendapat informasi yang banyak dengan sendirinya akan  memiliki  wawasan  yang  luas.  Informasi  diperoleh  mencakup  banyak  aspek  termasuk  diantaranya pengetahuan ibu hamil tentang teknik menyusui yang benar akan bertambah.

## 4. CONCLUSION
Dari hasil penelitian yang berjudul “Gambaran Pengetahuan Ibu Hamil Tentang Teknik Menyusui yang Benar di Dusun Abdi Guna Langkat Tahun 2021”, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:
1. Dari  30  responden  yang  diteliti  mayoritas  responden  berpengetahuan  cukup  sebanyak  16  responden (53,33%) dan minoritas respoden berpengetahuan baik sebanyak 5 responden (16,67%).
2. Pengetahuan  responden  berdasarkan  umur  21-30  tahun  kebanyakan  responden  berpengetahuan  kurang sebanyak  9  responden  (30%)  dan  minoritas  responden  berpengetahuan  cukup  pada  umur  <  20  tahun sebanyak 1 responden (3,33%).
3. Pengetahuan  responden  berdasarkan  pendidikan  mayoritas  responden  berpengetahuan  kurang berdasarkan  pendidikan  SMA  sebanyak  9  responden  (30%)  dan  minoritas  responden  berpengetahuan baik untuk SD sebanyak 1 responden (3,33%).
4. Pengetahuan  responden  berdasarkan  sumber  informasi  mayoritas  responden  berpengetahuan  kurang memperoleh  informasi  dari  media  massa  sebanyak  13  responden  (43,33%)  dan  minoritas  responden bepengetahuan  baik  memperoleh  informasi  dari  tenaga  kesehatan  sebanyak  1  responden  (3,33%)  dan berpengetahuan cukup dari media massa sebanyak 1 responden (3,33%).

## REFERENCES
Ambarwati, dkk. 2009 . Asuhan Kebidanan Nifas . Mitra Cendiakia: Jogjakarta Arikunti. 2006. Prosedur Penelitian (Suatu pendekatan Praktek). PT. Rineka Cipta: Jakarta Khasanah. 2011. ASI atau Susu Formula ya?. Flashbooks: Jogjakarta Kristinasari. 2009. ASI Menyusui dan Sadari. Nuha Medika: Yogyakarta Liewellyn. 2005. Setiap Wanita . Delapratasa Publishing: Jakarta Maulana. 2009. Promosi Kesehatan . EGC: Jakarta Mitayani.  2010. Mengenala  Bayi  Baru  Lahir  dan  Penata  Laksanaannya .  Baduose  Media:  Padang-West Sumatara
Moody, dkk. 2006. Menyusui Cara Mudah Praktis dan Nyaman . Arcan: Jakarta Nichol. 2005 . Panduan Menyusui . PT. Prestasi Pustakarya: Jakarta Notoatmodjo. 2005. Promosi Kesehatan (Teori dan Aplik asi). PT. Rineka Cipta: Jakarta Novianti.2009. Menyusui Itu Indah . Octopus: Yogyakarta Prawihardjo. 2008. Ilmu Kebidanan. PT.Bina Pustaka: Jakarta Proverawati, dkk. 2010 . Kapita Selekta ASI dan Menyusui . Nuh Medika: Yogyakarta Saleha.2009. Asuhan Kebidanan Pada Masa Nifas . Salemba Medika: Jakarta Siloma, V, Alvionita, P. 2021. Cara Menyusui Yang Benar Pada Bayi Berdasarkan Pengetahuan Dan Sikap Ibu. https://jurnal.stikes-aisyiyah-palembang.ac.id/index.php/Kep/article/view/615 Shelov. 2004 . Perawatan Untuk Bayi dan Balita. Arcan: Jakarta Rinata,  E,dkk.  2016.  Teknik  Menyusui  Posisi,  Perlekatan  Dan  Keefektifan  Menghisap  -  Studi  Pada  Ibu Menyusui  Di  Rsud  Sidoarjo.  https://media.neliti.com/media/publications/169879-ID-teknik-menyusui- posisi-perlekatan-dan-ke.pdf

## BIOGRAPHIES OF AUTHORS
Rahmawani  Fauza, Gelar  D-III  diperoleh  dari  Akademi  Kebidanan  Imelda  Medan, Jurusan Kebidanan pada tahun 2007. Gelar D-IV diperoleh dari  Universitas Sumatera Utara,  Jurusan  Bidan  Pendidik  pada  tahun  2009.  Magister  Kesehatan  Masyarakat diperoleh dari Universitas Sumatera Utara, Jurusan Kesehatan Masyarakat pada tahun 2018.  Saat  ini  aktif  sebagai  dosen  tetap  di  Prodi  S1  Kebidanan  Universitas  Imelda Medan.