## PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL DAN MOTIVASI TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA SMK NEGERI 40 JAKARTA
Relwandani 1* , Henry Eryanto 2 , Christian Wiradendi Wolor 3
1-3 Program Studi S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran, Fakultas Ekonomi,
Universitas Negeri Jakarta
E-mail: 1) relwandani13@gmail.com

## Abstract
This  study  aims  to  determine  how  the  influence  of  Social  Media  Use  and  motivation  on entrepreneurial interest at SMK Negeri 40 Jakarta. The method used in this research is a survey with a quantitative approach. The population in this study involved students of SMK Negeri 40 Jakarta, totaling 198 students. The sample was taken using proportionate stratified sampling technique with the Slovin formula with a sample size of 132 students and an accuracy of difficulty level of 5%. For data  analysis  techniques  using  SmartPLS  4.0  software  and  then  analyzing  several  calculations consisting  of  measurement  model  analysis,  structural model  analysis,  and  direct  effect  hypothesis testing. The results of this study found that the variable X1 on Y using the calculation of t-statistics amounted to 4,511> 1.96, and the calculation value of the p-value was 0.000 <0.05; then for X2 on Y using the calculation of t-statistics amounted to 4,837> 1.96, and the calculation value of the p- value was 0.000 <0.05. The results of the calculation using F-Square on variable X1 on Y have a value of 0.147. Meanwhile, with the same calculation, the X2 variable on Y has a value of 0.239. The conclusion  of  this  study  is  that  the  use  of  social  media  and  motivation  towards  entrepreneurial interest together and directly have a positive and significant influence on students at SMK Negeri 40 Jakarta.
Keywords: Use of Social Media, Motivation, Interest in Entrepreneurship

## Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  bagaimana  pengaruh  Penggunaan  Media  Sosial  dan motivasi  terhadap  minat  berwirausaha  di  SMK  Negeri  40  Jakarta.  Metode  yang  digunakan  dalam penelitian ini adalah survei dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini melibatkan siswa  SMK  Negeri  40  Jakarta  yang  berjumlah  198  siswa.  Sampel  diambil  menggunakan  teknik proportionate stratified sampling dengan rumus Slovin dengan jumlah sampel 132 siswa dan akurasi tingkat kesulitan sebesar 5%. Untuk teknik analisis data menggunakan software SmartPLS 4.0 lalu menganalisa  beberapa  perhitungan  yang  terdiri  dari  analisis  model  pengukuran,  analisis  model struktural,  dan  pengujian  hipotesis  pengaruh  langsung.  Hasil  penelitian  ini  menemukan  bahwa variabel  X1  terhadap  Y  menggunakan  perhitungan  t- statistics berjumlah  4.511  >  1.96,  serta  nilai perhitungan  p- value sebesar  0.000  <  0.05;  kemudian  untuk  X2  terhadap  Y  yang  menggunakan perhitungan t- statistics berjumlah 4.837 > 1.96, dan nilai perhitungan p- value sebesar 0.000 < 0.05. Adapun hasil perhitungan menggunakan F- Square atas variabel X1 terhadap Y memiliki nilai sebesar 0.147. Sedangkan dengan perhitungan yang sama atas variabel X2 terhadap Y memiliki nilai sebesar 0.239. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa Penggunaan Media Sosial dan Motivasi Terhadap Minat Berwirausaha secara bersama-sama dan langsung memiliki pengaruh positif serta signifikan terhadap para siswa di SMK Negeri 40 Jakarta.
Kata Kunci: Penggunaan Media Sosial, Motivasi, Minat Berwirausaha

## 1. PENDAHULUAN
Tingkat penggunaan media sosial saat ini mengalami perkembangan pesat di kalangan masyarakat.  Fenomena  ini  membawa  dampak  yang  signifikan  bagi  masyarakat  secara langsung.  Salah  satu  dampaknya  adalah  peningkatan  penggunaan  media  sosial  setiap tahunnya. Pertumbuhan  media  sosial  sejalan dengan perkembangan perekonomian  negara yang  semakin  meningkat.  Namun,  fenomena  ini  juga  memiliki  implikasi  terhadap  para pencari kerja. Para pencari kerja dianggap kurang mampu dan tidak  memiliki kompetensi yang sesuai untuk mengakses media sosial sesuai dengan kebutuhan perusahaan.
Dalam  persaingan  global,  perusahaan  membutuhkan  karyawan  yang  memiliki kompetensi  dan  kualitas  agar  tujuan  perusahaan  dapat tercapai  secara  maksimal.  Namun, ketidakseimbangan  antara  jumlah  pencari  kerja  dan  lapangan  kerja  menyebabkan  tingkat pengangguran  meningkat  secara  masif.  Hal  ini  dapat  menghambat  pembangunan  dan perekonomian negara di masa depan.
Berdasarkan  data  yang  dikeluarkan  oleh  Badan  Pusat  Statistik  (BPS),  tingkat pengangguran di  instansi pendidikan paling tinggi  terjadi di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).  Sejak  tahun  2020,  SMK  telah  menjadi  peringkat  pertama  dengan  persentase pengangguran tertinggi. Selama tiga tahun terakhir, persentase tertinggi tercatat pada tahun 2020 dengan angka 13,55% (Statistik, 2022). Hal ini menunjukkan bahwa SMK merupakan lembaga pendidikan  yang  menghasilkan  lulusan dengan  tingkat pengangguran tertinggi di Indonesia.
Para  lulusan  SMK  cenderung  mencari  pekerjaan  sesuai  dengan  jurusan  yang  mereka pelajari, sementara minimnya jumlah lulusan SMK yang memilih untuk menjadi wirausaha. Padahal,  kewirausahaan  dapat  berpengaruh  terhadap  tingkat  perekonomian  dan pembangunan  suatu  negara.  Dalam  berwirausaha,  seseorang  memiliki  kebebasan  untuk berkreasi  dan  berinovasi  dalam  mewujudkan  ide-ide  mereka.  Dengan  demikian,  lulusan SMK dapat  menciptakan  lapangan kerja  yang  luas dan tidak  bergantung pada perusahaan untuk mendapatkan pekerjaan.
Berdasarkan  data  dari  DataIndonesia.Id,  pada  Januari  2022,  jumlah  pengguna  aktif jejaring sosial di Indonesia mencapai 191 juta orang. Jumlah ini meningkat sebesar 12,35% dibandingkan  tahun  sebelumnya  (Mahdi,  2022).  Data  yang  dikutip  dari  Datareportal menunjukkan bahwa pada Januari 2023, Indonesia memiliki 212,9 juta pengguna internet, sementara  jumlah  pengguna  media  sosial  mencapai  167  juta  (Kemp,  2023).  Tingginya jumlah  pengguna  media  sosial  ini  memberikan  kesadaran  kepada  masyarakat  akan keberadaan  suatu  produk.  Media  sosial  dapat  berperan  sebagai  tempat  promosi  produk secara mudah. Saat ini, media sosial juga menyediakan kemudahan dalam membuat strategi pemasaran  produk  secara  online,  seperti  mengunggah  konten  atau  iklan  dengan menggunakan  foto  produk  yang  menarik  dan  melibatkan  selebgram  dengan  rating  tinggi untuk  meningkatkan  minat  publik  terhadap  produk  yang  dipromosikan.  Selain  itu,  media sosial  juga  menjadi  tempat  komunikasi  antara  penjual  dan  pembeli  untuk  memahami kebutuhan konsumen. Terdapat juga fitur komentar yang digunakan oleh konsumen untuk memberikan ulasan atau review terhadap suatu produk.
Motivasi  adalah  dorongan  batin  individu  untuk  melakukan  aktivitas  dengan  tujuan mencapai tujuan individu tersebut. Motivasi ini mendorong individu untuk mengembangkan atau  memulai  usaha  dengan  keyakinan  diri  dan  tanpa  takut  menghadapi  kegagalan.  Rasa
percaya diri ini kemudian berubah menjadi rasa ingin tahu tentang peluang pengembangan dan bagaimana cara memanfaatkannya untuk mencapai kesuksesan dalam usaha.
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  pengaruh  Penggunaan  Media  Sosial  dan motivasi  terhadap  minat  berwirausaha  di  SMK  Negeri  40  Jakarta.  Dengan  memperoleh pemahaman  yang  lebih  dalam  tentang  faktor-faktor  ini,  penelitian  ini  dapat  memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan pendidikan dan perekonomian. Hasil penelitian ini akan  memberikan wawasan dan rekomendasi  yang berharga bagi pemerintah, sekolah, dan  industri  untuk  meningkatkan  minat  berwirausaha  di  kalangan  siswa  SMK.  Dengan demikian,  penelitian  ini  memiliki  relevansi  penting  dalam  mendorong  perkembangan kewirausahaan  dan  menciptakan  langkah-langkah  yang  efektif  untuk  memajukan  SMK Negeri 40 Jakarta dan masyarakat secara keseluruhan.

## 2. LANDASAN TEORI

## 2.1. Penggunaan Media Sosial
Setiap  orang  yang  menggunakan  alat  komunikasi  umumnya  dipengaruhi  oleh  motif yang  memotivasi  mereka  untuk  menggunakan  alat  komunikasi  tersebut.  Mengingat beragamnya motif dibalik penggunaan media, sejumlah ahli dalam bidang komunikasi telah mencoba  menguraikan  fenomena  penggunaan  media.  Berbagai  pengetahuan  tentang fenomena  penggunaan  media  berhasil  menghasilkan  sebuah  teori  yang  dikenal  sebagai " Uses and Gratifications Theory " atau dalam Bahasa Indonesia disebut "teori penggunaan dan kepuasan" (Morissan et al., 2013).
Menurut  Ginting  (2021),  media  sosial  merupakan  wadah  virtual  sosial  yang menitikberatkan  pada  keberadaan  pengguna  serta  memfasilitasi  aktivitas  mereka  secara bersamaan. Oleh karena itu, media sosial  secara aktif dapat menjadi wadah alternatif yang memperkuat  hubungan  antara  pengguna  dan  tautan  sosial.  Pengguna  media  sosial  dapat menggunakannya  sebagai  perantara  untuk  berinteraksi,  berkolaborasi,  berbagi,  serta berkontribusi dengan individu lain dalam membentuk ikatan sosial.
Widiastuti (2018) menjelaskan bahwa media sosial adalah platform online yang mudah digunakan pengguna untuk berbagi serta membuat berbagai konten seperti informasi, opini, dan  minat  dengan  berbagai  tujuan  seperti  memberikan  informasi,  mendidik,  menyindir, mengkritik, dan lain sebagainya kepada pengguna lain. Pandangan ini sejalan dengan kajian Estiana  (2022)  yang  menyatakan  bahwa  media  sosial  adalah  wadah  bagi  pengguna  untuk berinteraksi  dan  berbagi  informasi  dengan  pengguna  lain  saat  menggunakan  platform tersebut.  Selain  itu,  Tania  (2020)  berpendapat  bahwa  media  sosial  merupakan  media komunikasi yang mendukung interaksi antara individu tanpa batasan jarak dan waktu. Secara keseluruhan, uraian di atas menjelaskan bahwa media sosial merupakan media yang mudah diakses oleh semua orang di dunia untuk mencari dan membagikan informasi.

## 2.2. Motivasi
Teori  motivasi Hierarki Kebutuhan oleh Maslow, seperti  yang dijelaskan dalam buku Uno (2006), mengasumsikan bahwa ketika seseorang telah memenuhi suatu kebutuhan pada tingkat tertentu, mereka akan  memiliki dorongan untuk mencapai tingkat kebutuhan  yang lebih tinggi.  Maslow  menjelaskan  bahwa  hierarki  kebutuhan terdiri dari  lima tahap,  yaitu Aktualisasi Diri, Apresiasi, Cinta, Keamanan, dan Kebutuhan Fisiologis.
Mardia (2021), menjelaskan bahwa motivasi dalam bahasa Latin disebut motive yang berarti  dorongan  atau  tenaga  dalam  suatu  organisasi  yang  mendorong  organisasi  untuk mencapai tujuan. Pandangan ini sejalan dengan pendapat The Liang Gie yang  menyatakan bahwa motif atau keinginan merupakan dasar seseorang dalam melakukan atau mengerjakan sesuatu.
Dalam  konteks  kewirausahaan,  motivasi  berwirausaha  dapat  diartikan  sebagai penggerak  dalam  diri  seorang  wirausaha  yang  membangkitkan  aktivitas  wirausaha, menjamin kelangsungan aktivitas wirausaha, dan mengarahkan aktivitas wirausaha dengan tujuan  yang  ideal  (Dewi,  2020).  Motivasi  berwirausaha  merupakan  dorongan  kuat  dari seorang  individu  untuk  menganalisis  masalah  dengan  berpikir  kreatif  guna  menciptakan produk  yang  inovatif  dan  bermanfaat  bagi  masyarakat  luas  (Dinar,  2020).  Motivasi membantu  dalam  pencapaian  tujuan.  Motivasi  memberikan  kapasitas  untuk  bekerja  keras dan  terus-menerus  menuju  tujuan.  Hal  ini  memberi  kita  arah  dan  kenyataan  untuk membimbing keputusan dan perilaku kita (Chaudhary D., 2018).

## 2.3. Minat Berwirausaha
Theory Planned Behavior (TPB) atau yang sering disebut sebagai teori perilaku yang berencana, merupakan salah satu jenis teori yang membahas hubungan antara keyakinan dan perilaku,  seperti  yang  diteliti  oleh  Manuntung.  TPB  pertama  kali  dikemukakan  oleh  Icek Ajzen  pada  tahun  1985  dan  menjelaskan  tentang  niat  individu  dalam  melakukan  suatu kegiatan.  Niat  dianggap  sebagai  pendorong  motivasi  dalam  melakukan  kegiatan  tersebut. Semakin  tinggi  niat  individu,  semakin  besar  kemungkinan  individu  tersebut  untuk melaksanakan kegiatan tersebut (Manuntung, 2018).
Menurut  Khotimah (2020), minat berwirausaha  merupakan keinginan untuk memiliki usaha yang bermanfaat bagi diri sendiri dan lingkungan sekitar. Dinar (2020) menjelaskan bahwa  minat  berwirausaha  adalah  keinginan,  minat,  dan  kemauan  untuk  berusaha  atau memiliki keinginan kuat untuk mandiri dan berusaha tanpa takut akan risiko di masa depan serta  selalu  belajar  dari  kegagalan  yang  dialami.  Rachmat  (2023)  menggambarkan  minat berwirausaha  sebagai  fokus  pada  bisnis,  kegembiraan,  dan  keinginan  untuk  belajar, merasakan, dan mengeksplorasi lebih banyak tentang dunia wirausaha. Minat berwirausaha timbul  melalui  pemahaman  dan  pengetahuan  mendalam  tentang  kewirausahaan.  Seorang individu dengan minat berwirausaha akan senang dan aktif dalam menjalankan perusahaan atau  bisnis  yang  dimiliki  serta  memaksimalkan  peluang  bisnis  yang  tersedia  (Rachmat, 2023).

## 3. METODE PENELITIAN
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif, yang bertujuan  untuk  menggambarkan  data  secara  sistematis,  faktual,  dan  akurat  dengan hubungan  antar  permasalahan  yang  diteliti.  Metode  survei  digunakan  dengan mengumpulkan  data  dari  populasi  siswa  kelas  XII  SMK  Negeri  40  Jakarta  menggunakan kuesioner  sebagai  instrumen  utama.  Teknik  pengambilan  sampel  yang  digunakan  adalah proportionate stratified random sampling, di mana jumlah sampel sebanyak 132 siswa dipilih dari total populasi siswa yang berjumlah 198 siswa. Skala likert digunakan untuk mengukur setiap  variabel  penelitian  dengan  lima  alternatif  jawaban.  Analisis  data  dilakukan
menggunakan  SEM  PLS  (Structural  Equation  Modeling  -  Partial  Least  Squares)  dengan bantuan  software  SmartPLS  4.0.  Analisis  SEM-PLS  meliputi  model  pengukuran,  model struktural, dan pengujian hipotesis analisis jalur pengaruh langsung.
Konstelasi antar variabel dapat diilustrasikan dalam diagram berikut:

## Gambar 1. Konstelasi penelitian
Sumber:  Diolah oleh Peneliti (2023)

## 4. HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1. Hasil Penelitian
4.1.1. Analisis Model Pengukuran ( Outer Model )

## 1) Convergent Validity
Convergent validity dalam penelitian ini digunakan untuk menemukan validitas dalam hubungan  antara  indikator  dengan  konstruk  atau  variabel  latennya.  Dalam  convergent validity  nilai  loading  factor  harus  >  0,7  untuk  dapat  dikatakan  valid.  Berdasarkan perhitungan  dengan  aplikasi  SmartPLS  4.0,  dapat  dianalisa  bahwa  pada  setiap  indikator yakni Penggunaan Media Sosial (X1), Motivasi (X2), dan Minat Berwirausaha (Y) memiliki nilai loading factor > 0,7. Hasil ini menunjukkan bahwa konstruk secara keseluruhan telah memenuhi syarat dan validitas yang dibutuhkan.

## 2) Discriminant Validity
Validitas diskriminan dengan metrik konstruk yang berbeda (variabel manifes) tidak berkorelasi kuat. Salah satu cara untuk menguji validitas diskriminan adalah reflektif. Untuk memperkuat  hasil  uji  Discriminant  Validity  pada  penelitian  ini  dilakukan  dengan  melihat Discriminant  Validity  HTMT  dengan  syarat  nilai  AVE  >  0,5  diuji.  Berikut  adalah  hasil pengujiannya:

## Tabel 1. Nilai Average Variance Extracted (AVE)
Average Variance Extracted (AVE) Penggunaan Media Sosial (X1) 0. 594 Motivasi (X2) 0.594 Minat Berwirausaha (Y) 0.641 Sumber: Diolah oleh Peneliti (2023)
Berdasarkan  tabel  di  atas,  hasil  telah  diperoleh  nilai  AVE  X1  sebesar  0.594  >  0.5, untuk nilai AVE X2 sebesar 0.594 > 0.5, dan untuk nilai AVE Y sebesar 0.641 > 0.5. maka dapat disimpulkan bahwa nilai seluruh AVE > 0.5.

## 3) Composite Reliability
Uji  reliabilitas  menunjukkan  akurasi,  konsistensi  dan  presisi  perangkat  dalam mengukur konstruks. Mengukur reliabilitas konstruk menggunakan SmartPLS dapat diukur dengan melihat nilai Composite Reliability yang harus memiliki nilai reliabilitas lebih dari 0.7 untuk melihat suatu variabel dikatakan reliabel.

## Tabel 2. Nilai Composite Reliability
Variabel Cronbach’s Alpha Composite Reliability Average Variance Extracted (AVE) Penggunaan Media Sosial (X1) 0,914 0,929 0,592 Motivasi (X2) 0,944 0,952 0,690 Minat Berwirausaha (Y) 0,949 0,955 0,641 Sumber:  Diolah oleh Peneliti (2023)
Suatu  variabel  dapat  disebutkan  menunjukkan  hasil  yang  tinggi  apabila  besar composite  reliability  >  0.7  dan  besar  AVE  berada  >  0.5.  Pada  tabel  2  menunjukkan composite reliability bahwa tiap  variabel telah memenuhi convergent validity karena nilai composite reliability bernilai di atas 0.7 dan nilai AVE diatas 0.5. Oleh karenanya, semua variabel sudah memenuhi kriteria reliabel.
4.1.2. Analisis Model Struktural ( Inner Model ) 1) R-Square (R 2 )
Dalam  penelitian  ini,  R-Square  memiliki  fungsi  dalam  menjelaskan  suatu  pengaruh variabel laten endogen bahwa apakah hal tersebut memiliki pengaruh yang substantif? Selain itu untuk melihat berapa besar rasio variabel  laten dependen  yang  mampu dijelaskan  oleh variabel laten independen.

## Tabel 3. R-Square
R-Square  R-Square Adjusted Keterangan Minat Berwirausaha (Y) 0.445 0.436 Sedang ( Moderate )
Sumber: Data diolah oleh peneliti (2023)
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa besaran nilai  R-Square pada variabel minat berwirausaha  berjumlah  0,445  sehingga  dapat  diuraikan  bahwa  adanya  pengaruh  sebesar 44,5% antara variabel Penggunaan Media Sosial (X1) dan Motivasi (X2) terhadap variabel Minat Berwirausaha (Y). Hasil lainnya yang lebih akurat dapat dilihat pada besarnya nilai R-Square Adjusted terhadap variabel minat berwirausaha yakni sebesar 0,436. Maka hasil tersebut  dapat  menyimpulkan  bahwa  terdapat  pengaruh  yang  signifikan  sebesar  43,6%
antara variabel Penggunaan Media Sosial (X1) dan Motivasi (X2) terhadap variabel Minat Berwirausaha (Y).
2) F-Square (F 2 )
F-Square  berfungsi  untuk  menentukan  dampak  relatif  dari  variabel  bebas  terhadap variabel terikat. Besaran nilai F-Square senilai 0,02 masuk ke dalam tingkatan hasil lemah, lalu untuk 0,15 berada pada hasil sedang dan 0,35 berada pada hasil kuat.

## Tabel 4. F-Square
Minat Berwirausaha (Y) Penggunaan Media Sosial (X1) 0.198 Motivasi (X2) 0.156 Minat Berwirausaha (Y)
Sumber: Data diolah oleh peneliti (2023)
Berdasarkan  hasil  uji  F  yang diperoleh dari tabel  4, maka dapat diketahui pengaruh konstruk variabel Penggunaan Media Sosial dengan konstruk Minat Berwirausaha sebesar 0.198 > 0.15 artinya kedua variabel tersebut memiliki  hubungan  yang sedang (moderate). Sedangkan  untuk  pengaruh  antara  konstruk  variabel  Motivasi  dengan  konstruk  Minat Berwirausaha  memiliki  nilai  sebesar  0.156  >  0.15  hal  ini  berarti  bahwa  hubungan  kedua variabel tersebut sedang (moderate)

## 4.1.3. Uji Hipotesis

## Tabel 5. Uji Hipotesis dengan Boostrapping
Original Sampel (O) Sample Mean (M) Standard deviation (STDEV) T-statistics (|O/STDEV|) P-Values Penggunaan  Media Sosial -> Minat Berwirausaha 0.396 0.406 0.075 5.313 0.000 Motivasi  ->  Minat Berwirausaha 0.362 0.362 0.084 4.301 0.000
Sumber: Data diolah oleh peneliti (2023)
1) H1 : Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Minat Berwirausaha
Hasil  analisis  dari  perhitungan  koefisien  jalur  pada  tabel  4.5  menerangkan  bahwa variabel Penggunaan Media Sosial terhadap Minat Berwirausaha mempunyai nilai original sampel senilai 0.396, sedangkan untuk perhitungan dengan t-statistics senilai 5.313 > 1.96. Kemudian untuk perhitungan p-value menghasilkan nilai 0.000 < 0.05. Hal demikian dapat disimpulkan bahwa hipotesis pertama yang menyatakan variabel Penggunaan Media Sosial berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap Minat Berwirausaha Siswa SMK Negeri 40 Jakarta dapat diakui.

## 2) H2 : Pengaruh Motivasi Terhadap Minat Berwirausaha
Merujuk  hasil  analisis  perhitungan  koefisien  jalur  pada  tabel  4.5,  variabel  Motivasi terhadap Minat Berwirausaha memiliki nilai original sampel sebesar 0.362, sedangkan untuk t-statistics sebesar 4.301 > 1.96. Kemudian untuk nilai p-value memiliki nilai sebesar 0.000 < 0.05. Peneliti menyimpulkan bahwa hipotesis kedua yang menyatakan variabel Motivasi berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  Minat  Berwirausaha  Siswa  SMK  Negeri  40 Jakarta dapat diakui.
3) H3 : Pengaruh Penggunaan Media Sosial dan Motivasi Terhadap Minat Berwirausaha
Analisis  perhitungan  koefisien  jalur  pada  tabel  4.5  juga  menghasilkan  data  bahwa variabel  Penggunaan  Media  Sosial  (X1)  dan  variabel  Motivasi  (X2)  secara  simultan berpengaruh  positif  terhadap  Minat  Berwirausaha  (Y)  siswa  SMK  Negeri  40  Jakarta. Diperoleh hasil dari perhitungan F-Square yakni terhadap variabel penggunaan media sosial terhadap  minat  berwirausaha  sebesar  0.198.  Sementara  itu,  nilai  F-Square  dari  variabel Motivasi terhadap  minat berwirausaha sebesar 0.165. Berdasarkan uraian tersebut, hal  ini menjelaskan  bahwa  variabel  penggunaan  media  sosial  dan  motivasi  berpengaruh  dalam tingkatan sedang terhadap variabel minat berwirausaha yang menjustifikasi bahwa hipotesis ketiga dapat diakui.

## 4.2. Pembahasan

## 4.2.1. Pengaruh Penggunaan Media Sosial terhadap Minat Berwirausaha
Penggunaan Media Sosial telah menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan banyak orang, termasuk para siswa di SMK Negeri 40 Jakarta. Dalam penelitian ini, kami menemukan  bahwa  terdapat  pengaruh  positif  dan  signifikan  antara  Penggunaan  Media Sosial dengan Minat Berwirausaha siswa.
Hasil analisis koefisien jalur menunjukkan nilai original sampel sebesar 0.314 untuk hubungan ini. Nilai t-statistics yang dihasilkan adalah 4.511, melebihi nilai batas kritis 1.96. Selain  itu,  p-value  yang  diukur  adalah  0.000,  yang  jauh  lebih  kecil  daripada  alpha  yang ditetapkan  (0.05).  Hal  ini  mengindikasikan  bahwa  hubungan  antara  Penggunaan  Media Sosial dan Minat Berwirausaha adalah kuat dan signifikan secara statistik.
Dalam konteks ini, Penggunaan Media Sosial dapat dianggap sebagai salah satu faktor pendorong  yang  mempengaruhi  Minat  Berwirausaha  siswa  di  SMK  Negeri  40  Jakarta. Media  Sosial  memberikan  akses  mudah  dan  luas  kepada  informasi  tentang  wirausaha, peluang bisnis, serta kisah-kisah sukses para pengusaha. Hal ini dapat membentuk persepsi positif tentang dunia wirausaha dan menginspirasi para siswa untuk mengembangkan minat dan ambisi dalam bidang ini.

## 4.2.2. Pengaruh Motivasi terhadap Minat Berwirausaha
Motivasi  berperan  penting  dalam  membentuk  perilaku  dan  keputusan  seseorang. Dalam  penelitian  ini,  kami  menemukan  bahwa  Motivasi  memiliki  pengaruh  positif  dan signifikan terhadap Minat Berwirausaha siswa SMK Negeri 40 Jakarta.
Dari hasil analisis koefisien jalur, didapatkan nilai original sampel sebesar 0.434 untuk hubungan ini. Nilai t-statistics mencapai 4.837, yang melebihi nilai batas kritis 1.96. Selain itu, p-value sebesar 0.000 juga menunjukkan tingkat signifikansi yang cukup tinggi. Hasil ini  membuktikan  bahwa  Motivasi  memainkan  peran  penting  dalam  membentuk  Minat Berwirausaha siswa.
Dalam  konteks  pendidikan  di  SMK  Negeri  40  Jakarta,  Motivasi  dapat  berasal  dari berbagai  faktor,  seperti  dukungan  keluarga,  lingkungan  sekolah  yang  mendukung,  dan keinginan untuk mencapai kesuksesan secara finansial maupun sosial melalui berwirausaha. Siswa  yang  memiliki  tingkat  motivasi  yang  tinggi  cenderung  lebih  berani  menghadapi tantangan dan risiko yang ada dalam dunia wirausaha, serta lebih proaktif mencari peluang- peluang baru.

## 4.2.3.  Pengaruh  Bersama-sama  Penggunaan  Media  Sosial  dan  Motivasi  terhadap Minat Berwirausaha
Selain  pengaruh  langsung  masing-masing  variabel,  penting  juga  untuk  memahami pengaruh  bersama-sama  dari  Penggunaan  Media  Sosial  dan  Motivasi  terhadap  Minat Berwirausaha siswa SMK Negeri 40 Jakarta.
Dalam analisis koefisien  jalur sebelumnya, kami  menemukan  bahwa kedua variabel ini memiliki pengaruh positif dan signifikan secara simultan terhadap Minat Berwirausaha. Hasil  perhitungan  F-Square  menunjukkan  bahwa  kontribusi  Penggunaan  Media  Sosial terhadap Minat Berwirausaha sebesar 0.147, sedangkan kontribusi Motivasi sebesar 0.239. Meskipun kontribusi tersebut tidak terlalu besar, hasil ini tetap relevan dan dapat diterima secara statistik.
Dalam konteks ini, dapat disimpulkan bahwa Penggunaan Media Sosial dan Motivasi secara  bersama-sama  membentuk  kondisi  yang  mendukung  dalam  membangun  Minat Berwirausaha siswa SMK Negeri 40 Jakarta. Penggunaan Media Sosial dapat meningkatkan aksesibilitas  informasi  dan  memperkuat  motivasi  siswa  untuk  terlibat  dalam  kegiatan wirausaha.  Sementara  itu,  Motivasi  memberikan  dorongan  dan  energi  yang  dibutuhkan untuk menghadapi tantangan dan mengambil risiko dalam dunia bisnis.
Penelitian ini menunjukkan bahwa Penggunaan Media Sosial dan Motivasi merupakan faktor-faktor penting yang dapat memengaruhi Minat Berwirausaha siswa SMK Negeri 40 Jakarta.  Pemahaman  yang  lebih  mendalam  tentang  pengaruh  variabel-variabel  ini  dapat membantu  pengembangan  program  pendidikan  yang  lebih  efektif  dan  relevan  untuk meningkatkan minat berwirausaha di kalangan siswa.

## 5. KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pembahasan  yang  telah  dilakukan,  kami  dapat menyimpulkan hal-hal sebagai berikut:
Pertama, terdapat pengaruh langsung positif dan signifikan antara Penggunaan Media Sosial  dengan  Minat  Berwirausaha  siswa  SMK  Negeri  40  Jakarta,  dan  hipotesis  pertama (H1) dalam penelitian ini dapat diterima. Nilai original sampel sebesar 0.314, serta t-statistik sebesar 4.511 yang melebihi nilai batas kritis 1.96, dan nilai p-value sebesar 0.000 yang lebih kecil dari alpha 0.05. Ini menunjukkan bahwa semakin tinggi penggunaan media sosial oleh siswa, semakin tinggi pula minat mereka dalam berwirausaha, dan sebaliknya.
Kedua, terdapat pengaruh langsung positif dan signifikan antara Motivasi dengan Minat Berwirausaha siswa SMK Negeri 40 Jakarta, dan hipotesis kedua (H2) dalam penelitian ini dapat diterima. Dengan nilai original sampel sebesar 0.434 dan t-statistik sebesar 4.837 yang melebihi nilai batas kritis 1.96, serta nilai p-value sebesar 0.000 yang lebih kecil dari alpha
0.05. Hal ini mengindikasikan bahwa semakin tinggi tingkat motivasi siswa, semakin tinggi pula minat mereka dalam berwirausaha, dan sebaliknya.
Ketiga, terdapat pengaruh langsung positif dan signifikan secara bersama-sama antara Penggunaan Media Sosial dan Motivasi terhadap Minat Berwirausaha siswa SMK Negeri 40  Jakarta,  dan  hipotesis  ketiga  (H3)  dapat  diterima.  Hasil  perhitungan  F-Square menunjukkan  kontribusi  Penggunaan  Media  Sosial  terhadap  Minat  Berwirausaha  sebesar 0.147, serta kontribusi Motivasi sebesar 0.239. Hal ini mengindikasikan bahwa semakin baik Penggunaan Media Sosial dan Motivasi, semakin tinggi minat siswa SMK Negeri 40 Jakarta dalam berwirausaha.
Kesimpulan dari penelitian  ini adalah bahwa Penggunaan  Media Sosial dan Motivasi memiliki  peran  penting  dalam  membentuk  minat  berwirausaha  siswa  SMK  Negeri  40 Jakarta. Penggunaan Media Sosial dapat memperluas akses informasi tentang wirausaha dan mempengaruhi  persepsi  positif  siswa  terhadap  dunia  bisnis,  sedangkan  Motivasi memberikan dorongan untuk  mengambil risiko dan  mencari peluang dalam  berwirausaha. Pemahaman  yang  lebih  mendalam  tentang  faktor-faktor  ini  dapat  digunakan  untuk mengembangkan  program  pendidikan  yang  lebih  efektif  dalam  meningkatkan  minat berwirausaha di kalangan siswa.
Dalam  penelitian  selanjutnya,  disarankan  untuk  memperdalam  faktor-faktor  yang mempengaruhi  Minat  Berwirausaha  siswa  SMK  Negeri  40  Jakarta.  Selain  Penggunaan Media Sosial dan Motivasi, variabel seperti pendidikan kewirausahaan, pengalaman praktis, dan  faktor  lingkungan  sosial  perlu  diteliti  untuk  memperoleh  pemahaman  yang  lebih komprehensif.  Pendekatan  kombinasi  antara  metode  kualitatif  dan  kuantitatif  juga  dapat memberikan  perspektif  yang  lebih  lengkap,  sementara  penelitian  longitudinal  dapat membantu  memahami  perubahan  minat  berwirausaha  siswa  seiring  waktu.  Memperluas cakupan  penelitian  dengan  melibatkan  populasi  siswa  yang  lebih  luas  dan mempertimbangkan peran Penggunaan Media Sosial dalam membentuk motivasi dan minat berwirausaha  siswa  juga  dapat  memberikan  wawasan  yang  lebih  mendalam.  Dengan mengikuti saran-saran ini, penelitian mendatang dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif dan relevan untuk pengembangan program pendidikan dan pelatihan di bidang wirausaha.

## DAFTAR PUSTAKA
Ananto, N., Walean, R. H., & Lumingkewas, C. F. (2022). Konsep dan Terapan Analisis SEM  –  PLS  dengan  SmartPLS3.0  Dilengkapi  dengan  Contoh  Terapan .  CV.  Mitra Cendekia Media. https://books.google.co.id/books?id=i1WtEAAAQBAJ Chaudhary, D. B. (2018). Motivational and Self Regulated Learning of Creative Students . Book Bazooka. https://books.google.co.id/books?id=LWpLDwAAQBAJ
Dewi,  T.,  &  Subroto,  W.  T.  (2020).  Pengaruh  Pembelajaran  Kewirausahaan,  Motivasi Berwirausaha Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Angkatan 2016 Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) . https://doi.org/10.26740/jupe.v8n2.p62-69
Dinar, M., Said Ahmad, I., & Hasan, M. (2020). Kewirausahaan . Media Sains Indonesia. https://books.google.co.id/books?id=idMJEAAAQBAJ
Estiana, R., Karomah, N. G., & Setiady, T. (2022). Efektivitas Media Sosial Sebagai Media Promosi Pada UMKM . Deepublish. https://books.google.co.id/books?id=X6uIEAAAQBAJGinting, R., Yulistiyono, A.,
Rauf, A., & Manullang, S. O. (2021). Etika Komunikasi dalam Media Sosial : Saring Sebelum Sharing . Penerbit Insania. https://books.google.co.id/books?id=DUIyEAAAQBAJ Kemp, S. (2023). Digital 2023: Indonesia.
Datareportal . https://datareportal.com/reports/digital-2023-indonesia Khotimah,  K.,  Rinda,  R.  T.,  Putera,  D.  A.,  &  Wairisal,  P.  L.  (2022). Kewirausahaan
(Sejarah, Peluang, dan Tantangan) . Media Sains Indonesia.
https://books.google.co.id/books?id=AOmfEAAAQBAJ
Manuntung,  N.  A.  (2019). Terapi  Perilaku  Kognitif  Pada  Pasien  Hipertensi .  Wineka Media. https://books.google.co.id/books?id=VWGIDwAAQBAJ
Mardia  Mardia,  Abdurrozzaq  Hasibuan,  J.  S.,  Kuswanto,  &  Lifchatullaillah,  E.  (2021).
Kewirausahaan (Suatu Pengantar) . Yayasan Kita Menulis. https://books.google.co.id/books?id=tfAeEAAAQBAJ
Mayra Astari, Lies Maria Hamzah, A. R. (2019). Hukum OKUN: Pertumbuhan Ekonomi Dan Tingkat Pengangguran Di Indonesia. Junal Ekonomi Pembangunan Unoversitas Lampung , 8 (1), 67–80. jurnal.feb.unila.ac.id Rachmat,  Z.,  Widiana,  I.  N.  W.,  Ernawati,  S.,  Fauzan,  R.,  &  Wahyuningsih,  S.  (2023).
Kewirausahaan (Suatu Pengantar) . PT. Global Eksekutif Teknologi. https://books.google.co.id/books?id=yQmpEAAAQBAJ
Restanti,  A.  S.,  Fitria,  T.,  Damayanti,  A.,  &  Liliannisa.  (2020). Media  Sosial,  Identitas, Transformasi, dan
Tantangannya . Intrans Publishing
Group. https://books.google.co.id/books?id=q4HsDwAAQBAJ
Slamet,  R.,  &  Hatmawan,  A.  (2020). Metode  Riset  Penelitian  Kuantitatif  Penelitian  Di Bidang  Manajemen,  Teknik,  Pendidikan  Dan  Eksperimen .  Deepublish. https://books.google.co.id/books?id=W2vXDwAAQBAJ
Statistik, P. B. (2022). Agustus 2022: Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) sebesar 5,86 persen  dan  Rata-rata  upah  buruh  sebesar  3,07  juta  rupiah  per  bulan. BPS . https://www.bps.go.id/pressrelease/2022/11/07/1916/agustus-2022--tingkat- pengangguran-terbuka--tpt--sebesar-5-86-persen-dan-rata-rata-upah-buruh-sebesar- 3-07-juta-rupiah-per-bulan.html
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kuantitaf Kualitatif dan R&D . Alfabeta Bandung. Widiastuti,  R.  N.  (2018). Memaksimalkan  Penggunaan  Media  Sosial  dalam  Lembaga Pemerintah . https://books.google.co.id/books?id=q4HsDwAAQBAJ

## Copyrights
Copyright for this article is retained by the author(s), with first publication rights granted to the journal.
This  is  an  open-access  article  distributed  under  the  terms  and  conditions  of  the  Creative Commons Attribution license (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/).