## LITERASI KEUANGAN DAN PENGETAHUAN KEUANGAN PADA PERILAKU MANAJEMEN KEUANGAN

## LIDYA MARTHA, M. ALHADI
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi “KBP” Padang, lidyam83@gmail.com, Philianghadi@gmail.com
Abstract: This  research  was  conducted  to  determine  the  influence  of  financial  literacy, financial knowledge on financial management behavior among Stikes Alifah Padang students. This research method uses quantitative methods. The technique used in collecting data in the research  is  a  questionnaire  by  distributing  questionnaires  to  118  midwifery  student respondents class 2020 - 2022 at Stikes Alifah Padang, and the respondent's answer data will be processed using SPSS. The results of this  study show that financial literacy has a positive effect  on  financial  management  behavior,  and  financial  knowledge  does  not  have  a  positive effect on financial management behavior.
Keywords : Financial Literasi, Financial Knowledge, Financial Management Behavior
Abstrak: Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh literasi keuangan, pengetahuan keuangan  terhadap  perilaku  manajemen  keuangan  pada  mahasiswa  Stikes  Alifah  Padang. Metode  penelitian  ini  menggunakan  metode  kuantitatif.  Teknik  yang  digunakan  dalam pengumpulan  data  pada  penelitian  adalah  kuesioner  dengan  cara  menyebarkan  kuesioner kepada  118  responden  mahasiswa  kebidanan  angkatan  2020  -  2022  di  Stikes  Alifah  Padang, dan data jawaban responden akan diolah menggunakan SPSS. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa  literasi  keuangan  berpengaruh  positif  terhadap  perilaku  manajemen  keuangan,  dan pengetahuan keuangan tidak berpengaruh positif terhadap perilaku manajemen keuangan. Kata Kunci: Literasi keuangan, Pengetahuan Keuangan, Perilaku Manajemen Keuangan

## A. Pendahuluan
Canggihnya  perkembangan  teknologi  saat  ini  membuat  manusia  tidak  pernah  merasa puas  dengan  apa  yang  dimilikinya  saat  ini  yang  menyebabkan  mereka  terus  mengkonsumsi barang  dan  jasa  tanpa  berpikir  panjang.  Lapisan  masyarakat  yang  dominan  melakukan kegiatan  konsumsi  adalah  remaja.  Remaja  untuk  masyarakat  Indonesia  berada  dalam  rentang usia  11-24  tahun  dan  belum  menikah.  Berdasarkan  rentang  usia  tersebut,  mahasiswa  masuk dalam golongan remaja. Mahasiswa merupakan individu yang sedang menjalankan pendidikan disebuah  perguruan  tinggi  baik  itu  universitas,  institute  ataupun  akademi.  Kebanyakan  dari mahasiswa  memiliki  gaya  hidup  yang  konsumtif,  hal  ini  karena  mereka  menganggap  bahwa harga  dirinya  akan  naik  apabila  mereka  telah  membeli  dan  memakai  barang-barang  dengan merk terkenal (Dara , 2022). Efeknya mahasiswa menghabiskan uang sakunya untuk membeli barang-barang  tersebut  dan  hal  ini  mengidentifikasikan  bahwa  mahasiswa  belum  mampu mengelola  keuangan  dengan  baik  karena  banyak  mahasiswa  yang  tidak  mempertimbangkan pengeluaran dengan tepat dalam memenuhi kebutuhannya (Suharti et al., 2022).
Perilaku  manajemen  keuangan  adalah  cara  seseorang  mengelola  uang  berdasarkan psikologi  dan  kebiasaan.  Perilaku  dalam  manajemen  keuangan  terkait  dengan  aktivitas  yang digunakan  untuk  mencocokkan  arus  kas  masuk  dengan  rencana  keuangan  yang  efektif, perilaku  dalam  mengelola  pendapatan,  merencanakan  dan  menggunakan  uang  dengan  tujuan tertentu, perilaku pengelolaan keuangan sebagai cara seseorang membuat keputusan keuangan, penyelarasan  motif  dan  tujuan  keuangan  perusahaan  (Waty  et  al.,  2021).  Mengatur  keuangan adalah  sesuatu  yang  dilakukan  setiap  orang  untuk  menjadi  sukses  dalam  hidup,  jadi  literasi keuangan  adalah  peristiwa  lingkungan  yang  terdiri  dari  kesadaran,  pemahaman,  keahlian, tindakan,  dan  sikap  yang  diperlukan  untuk  membuat  keputusan  keuangan.  Kesalahan  dalam pengelolaan  keuangan  yang  berujung  pada  kerugian  finansial  membuat  banyak  orang mengambil pinjaman baik dari bank maupun dari internet yang tujuannya untuk memperbaiki kondisi  keuangan,  namun  sebaliknya  malah    melemahkan  kondisi  ekonomi  orang  tersebut (Wasita et al., 2022).
Pengetahuan  keuangan  adalah  pengetahuan  tentang  bagaimana  mengelola  informasi yang  dimiliki  oleh  individu  untuk  mengambil  keputusan  dan  mencapai  kekayaan  di  masa depan  sementara  itu,  menurut  Otoritas  Jasa  Keuangan,  pengetahuan  keuangan  terbuka  untuk interpretasi  sebagai  rangkaian  proses  atau  kegiatan  yang  bertujuan  untuk  meningkatkan pengetahuan  ( knowledge ),  kepercayaan (competence ),  keterampilan (skills) konsumen  atau masyarakat  luas  yang  nantinya  mereka  dapat  mengelola  perekonomian  secara  cerdas  dengan hasil  yang  lebih  baik  (Devi  et  al.,  2021). Berdasarkan  fenomena  diatas  penulis  tertarik  untuk melakukan  penelitian  terhadap  perilaku  manajemen  keuangan yang  dipengaruhi  oleh  faktor- faktor  yang  terkait.  Disamping  itu  penulis  tertarik  melakukan  penelitian  karena  literasi  dan pengetahuan  keuangan  bukan  lagi  wajib  dipahami  oleh  orang  yang  berpendapatan  tinggi melainkan  semua  orang  wajib  memahami  bagaimana  pengimplementasian  literasi  keuangan guna  menjaga  kondisi  keuangan  agar  tetap  stabil,  aman,  dan  sejahtera.  Disini  penulis  akan menjadikan literasi keuangan dan pengetahuan keuangan sebagai  variabel-variabel yang  akan dianalisis  dan  untuk  mengetahui  seberapa  besar  pengaruh  masing-masing  variabel  terhadap perilaku manajemen keuangan.
Literasi  keuangan  merupakan  kombinasi  dari  kesadaran,  pengetahuan,  keterampilan, sikap  dan  perilaku  yang  perlu  dimiliki  seseorang  untuk  membuat  keputusan  keuangan  yang sehat  dan  akhirnya  mencapai  kesejahteraan  keuangan  individu,  pemberdayaan  konsumen melalui  literasi  keuangan  diyakini  akan  mendukung  upaya  pencapaian  stabilitas  sistem keuangan,  meningkatkan  kesejahteraan  masyarakat  dan  pembangunan  yang  lebih  inklusif (Wasita et al., 2022). Penelitian yang dilakukan oleh Sugiharti et al, (2019) menunjukan bahwa literasi keuangan berpengaruh signifikan terhadap perilaku manajemen keuangan yang artinya bahwa semakin tinggi literasi keuangan dan kemampuan seseorang dalam mengimplemetasikan aspek-aspek keuangan maka akan menghasilkan perilaku keuangan yang bijak  dan  pengelolaan  keuangan  yang  efektif  Faramitha  et  al.,  (2021)  menunjukkan  bahwa Literasi Keuangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap Perilaku Manajemen Keuangan yang  artinya  variabel  literasi  keuangan  memiliki  hubungan  ke  arah  positif  terhadap  variabel perilaku  manajemen  keuangan  dengan  kesimpulan  bahwa  semakin  tinggi  literasi  keuangan yang  dimiliki  mahasiswa  maka  berpengaruh  terhadap  meningkatnya  perilaku  manajemen keuangan mereka.

## H1:   Literasi  Keuangan  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  Perilaku
Manajemen Keuangan
Pengaruh  Pengetahuan  Keuangan  Terhadap  Perilaku  Manajemen  Keuangan, Pengetahuan  keuangan  merupakan  pengetahuan  mengenai  cara  mengelola  informasi  yang dimiliki  individu  untuk  pengambilan  keputusan  dan  mencapai  kesejahteraan  di  masa  depan (Lusardi  dan  Mitchell,  2010).  Sedangkan  menurut  Otoritas  Jasa  Keuangan,  pengetahuan keuangan  dapat  diartikan  sebagai  serangkaian  proses  atau  aktivitas  yang  dilakukan  dengan tujuan  untuk  meningkatkan  pengetahuan  ( knowledge ),  keyakinan (competence ),  keterampilan (skill) konsumen  ataupun  masyarakat  luas  sehingga  nantinya  mereka  dapat  mengelola keuangan secara cerdas dengan hasil lebih baik (Simange et al., 2022).
Hasil  penelitian  yang  diungkapkan  Herawati  et  al.,(2018)  bahwa  proses  peningkatan kualitas  hidup  dan  sumber  daya  adalah  salah  satu  cara  untuk  meningkatkan  pengetahuan keuangan. Untuk itu mahasiswa yang cenderung mendapatkan konsep pengetahuan keuangan yang  lebih  banyak  juga  akan  mudah  membuat  keputusan  yang  lebih  baik.  Pengetahuan keuangan  juga  memberi  manfaat  pada  ekonomi,  dengan  perolehan  pengetahuan  keuangan seseorang  mampu  menggunakan  uang  sesuai  yang  dibutuhkan  termasuk  perilaku  manajemen keuangan. Maka dapat dinyatakan bahwa pengetahuan keuangan berpengaruh positif terhadap perilaku manajemen keuangan.
H2:   Pengetahuan  Keuangan  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  Perilaku Manajemen Keuangan
Gambar 1. Kerangka Konseptual

## B. Metodologi Penelitian
Metode  penelitian  yang  digunakan  yaitu  metode  kuantitatif,  dalam  penelitian  ini  yang merupakan objeknya adalah Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Alifah Padang yang berada di Jl. Khatib Sulaiman No.52B, Ulak Karang Sel., Kec. Padang Utara, Kota Padang, Sumatera Barat 25134. Populasi, Populasi  dalam  penelitian  ini  merupakan  sejumlah  mahasiswa  jurusan Kebidanan di Stikes Alifah Padang angkatan 2020-2022 dengan jumlah mahasiswa sekitar 195 mahasiswa. Sampel , Sampel merupakan bagian dari jumlah dan sifat-sifat yang dimiliki suatu populasi. Sampel dalam penelitian ini dipilih dengan menggunakan metode purpose sampling , maka  dari  195  orang  mahasiswa  yang  menjadi  populasi  didapat  sampel  sebanyak  118  orang mahasiswa. Jenis data , Dalam penelitian ini jenis data yang digunakan adalah kuantitatif. Data kuantitatif  adalah  bentuk  data  yang  ditakar  atau  dihitung  secara  langsung  sebagai  variabel angka  atau  bilangan. Sumber  data, Untuk  mengumpulkan  Informasi  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  berupa  data  primer,  yaitu  data  atau  informasi  yang  dikumpulkan  oleh peneliti  secara  langsung  dari  objek  yang  diteliti  (Sugiyono,  2017).  Kuesoner  langsung diberikan  kepada  mahasiswa  STIKES  Alifah  Padang  atau  wawancara  secara  langsung  yang dilakukan  dilokasi  objek  yang  di  teliti. Teknik  Pengumpulan  Data ,  Dalam  penelitian  ini menggunakan  teknik  pengumpulan  data  dengan  cara  membagikan  kuesioner  adalah  teknik pengumpulan  data  yang  dilakukan  dengan  cara  memberikan  seperangkat  pertanyaan  atau pernyataan kepada orang lain yang dijadikan responden untuk dijawabnya.
Tabel 1 Definisi Operasional Penelitian No Variabel Defenisi Indikator Sumber 1 Literasi Keuangan (X1) Literasi  keuangan  adalah  kecakapan dalam memahami, mengelola, menyusun  rencana  serta  strategi,  dan mengalokasikan sumber daya keuangan  yang  terdiri  atas  modal  dan pendapatan untuk tercapainya kesejahteraan finansial dan taraf hidup yang lebih baik. E. Pengetahuan dasar keuangan
F. Pengetahuan
Tabungan
G. Pengetahuan Asuransi H. Pengetahuan Investasi (Waty  et al., 2021). 2 Pengetahuan Keuangan (X2) Pengetahuan  keuangan  merupakan pengetahuan mengenai  cara mengelola informasi yang dimiliki individu untuk pengambilan  keputusan  dan  mencapai kesejahteraan di masa depan. F. Bunga majemuk G. Inflasi
H. Nilai waktu uang
I. difersifikasi (Marjuri, 2017)
3 Perilaku Manajemen Keuangan (Y) Perilaku manajemen keuangan merupakan  perilaku  seseorang  dalam mengatur  keuangan  mereka  dari  sudut pandang  psikologi  dan  kebiasaan individu. 8. Jenis-jenis perencanaan dan anggaran keuangan yang dimiliki 9. Teknik dalam menyusun perencanaan keuangan 10. Kegiatan menabung 11. Kegiatan asuransi 12. Pensiun dan pengeluaran  tidak terduga 13. Kegiatan investasi 14. Kredit/hutang  dan tagihan 15. Monitoring pengelolaan keuangan 16. Evaluasi pengelolaan keuangan (Humaira &  Sagoro, 2018).

## C. Hasil dan Pembahasan Uji Validitas
Uji validitas bertujuan untuk membuktikan apakah pertanyaan dalam kuesioner mampu mengukur  variabel  penelitian  secara  akurat  dan  tepat.  Indikator  yang  digunakan  untuk mengukur  untuk  menguji  validitas  adalah corrected  item total  correlation dengan  standar pengukuran sebesar 0.300. Apabila nilai corrected item total correlation lebih besar dari rule of thumb (r-hitung > r-tabel) maka item pertanyaan valid Sedangkan jika r-hitung < r-tabel, maka item pertanyaan tidak valid.
Tabel 2 Hasil Uji Validitas Literasi Keuangan (X 1 ) Pertanyaan Corrected item total correlation Rule of thumb Kesimpulan X1.1 .792 0.300 Valid X1.2 .713 0.300 Valid X1.3 .828 0.300 Valid X1.4 .548 0.300 Valid X1.5 .756 0.300 Valid X1.6 .665 0.300 Valid X1.7 .854 0.300 Valid X1.8 .864 0.300 Valid Sumber : Data Primer Diolah (2023)
Dari  tabel  diatas  dapat  diketahui  bahwa  dari  semua  pertanyaan  mengenai  Literasi Keuangan dapat dinyatakan valid karena corrected item total correlation lebih besar dari nilai rule of thumb sebesar 0.300, sehingga pengujian selanjutnya dapat dilakukan.
Tabel 3 Hasil Uji Validitas Pengetahuan Keuangan (X 2 ) Pertanyaan Corrected item total correlation Rule of thumb Kesimpulan X2.1 .775 0.300 Valid X2.2 .778 0.300 Valid X2.3 .710 0.300 Valid X2.4 .800 0.300 Valid X2.5 .581 0.300 Valid X2.6 .343 0.300 Valid X2.7 .644 0.300 Valid X2.8 .466 0.300 Valid
Sumber : Data Primer Diolah (2023)
Dari  tabel  diatas  dapat  diketahui  bahwa  dari  semua  pertanyaan  mengenai  Pengetahuan Keuangan dapat dinyatakan valid karena corrected item total correlation lebih besar dari nilai rule of thumb sebesar 0.300, sehingga pengujian selanjutnya dapat dilakukan.
Tabel 4 Hasil Uji Validitas Perilaku Manajemen Keuangan (Y)
Pertanyaan Corrected item total correlation Rule of thumb Kesimpulan Y.1 .741 0.300 Valid Y.2 .676 0.300 Valid Y.3 .606 0.300 Valid Y.4 .766 0.300 Valid Y.5 .674 0.300 Valid Y.6 .770 0.300 Valid Y.7 .741 0.300 Valid Y.8 .480 0.300 Valid Y.9 .750 0.300 Valid Y.10 .710 0.300 Valid Y.11 .499 0.300 Valid Y.12 .597 0.300 Valid Y.13 .776 0.300 Valid Y.14 .734 0.300 Valid
Sumber : Data Primer Diolah (2023)
Dari  tabel  diatas  dapat  diketahui  bahwa  dari  semua  pertanyaan  mengenai  Perilaku Manajemen  Keuangan  dapat  dinyatakan  valid  karena  corrected  item  total  correlation  lebih besar dari nilai rule of thumb sebesar 0.300, sehingga pengujian selanjutnya dapat dilakukan.

## Uji Reliabilitas
Uji  reliabilitas  ialah  kelanjutan  dari  pengujian  validitas.  Untuk  menentukan  apakah instrumen  reliabel  ataupun  tidak  memakai  batasan  0,6.  Reliabilitas  kurang  dari  0,6  yakni belum baik, sementara 0,7 mampu diterima serta diatas 0,8 ialah baik (Priyatno, 2014).
Tabel 5 Uji Reliabilitas Variabel Penelitian Cronbach’s alpha Role of Thumb Kesimpulan Literasi Keuangan (X 1 ) .880 0.600 Reliabel Pengetahuan Keuangan (X 2 ) .796 0.600 Reliabel Perilaku Manajemen Keuangan (Y) .900 0.600 Reliabel
Sumber : Data Primer Diolah (2023)
Dari  tabel  diatas  dapat  dinyatakan  bahwa  nilai  cronbach's  alpha  pada  variabel  Literasi Keuangan  (X1),  Pengetahuan  Keuangan  (X2),  dan  Perilaku  Manajemen  Keuangan  (Y)  lebih besar  dari  role  of  thumb  yaitu  sebesar  0.600,  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  variabel  yang diteliti dinyatakan reliabel.

## Uji Normalitas
Uji  normalitas  dilakukan  untuk  menguji  apakah  dalam  sebuah  model  regresi  variabel indenpenden  dan  variabel  dependen  terdistribusi  normal  atau  tidak.  Program  yang  digunakan untuk  pengujian  normalitas  ini  yaitu  program  SPSS  dengan  pengujian Kolmogorov-Smirnov Test , dengan asumsi sebagai berikut: a. Nilai signifikasi < 0,05 maka tidak berdistribusi normal. b. Nilai signifikasi > 0,05 maka data berdistribusi normal.
Tabel 6 Uji Normalitas Asymp. Sig. (2-tailed) Alpha Kesimpulan 0.165 0.05 Terdistribusi Normal

## Sumber : Data Primer Diolah (2023)
Berdasarkan  tabel  diatas  dapat  dilihat  hasil  olahan  data  bahwa  nilai  Asymp.  Sig.  (2- tailed)  0,165  > 0,05,  sehingga  dapat  ditarik  kesimpulan  bahwa  data  yang  diolah  berdistribusi normal.

## Uji Multikolinearitas
Uji multikolinearitas digunakan untuk melihat apakah ditemukan korelasi antara variabel bebas  dan  independen. Variance  Inflation  Faktor (VIF)  dapat  dipergunakan  sebagaimana mendetekorelasi antar variabel independen, standarnya jika angka tolerance diatas 0,1 dan VIF <  10  berarti  tidak  adanya  gejala multikolinearitas dan  jikalau  angka  tolerance  dibawah  0,1 serta VIF > 10 dikatakan terdapatnya gejala multikolinearitas.
Tabel 7 Uji Multikoliniaritas No Variabel VIF Tolercane Kesimpulan 1 Literasi Keuangan 1.089 .919 Bebas Gejala Multikoliniaritas 2 Pengetahuan Keuangan 1.089 .919 Bebas Gejala Multikoliniaritas
Sumber : Data Primer Diolah (2023)
Berdasarkan hasil uji multikoliniaritas pada tabel diatas menunjukkan nilai tolerance dari variable  Literasi  Keuangan  0,919  >  0,1  dan  nilai  VIF  1,089  <  10,  variable  Pengetahuan Keuangan  0,919  >  0,1  dan  nilai  VIF  1,089  <  10,  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  diantara kedua variabel tersebut bebas dari gejala multikoliniaritas.

## Uji Heteroskedastisitas
Uji  heteroskedastisitas  digunakan  untuk  menilai  apakah  ada  ketidaksamaan  varian  dari residual  untuk  semua  pengamatan  pada  model  regresi  linear.  Indikator  yang  digunakan  uji heteroskedastisitas  ini  adalah uji glejser . Dalam hasil pengujian dengan  uji glejser dikerjakan melalui  langkah  meregresikan  antara  variabel  independen  dengan  nilai  absolut  residualnya. Apabila  nilai  signifikan  diantara  variabel  bebas  bersama absolute residual  lebih  dari  0,05 itu takkan terjadi masalah heteroskedastisitas.
Tabel 8 Uji Heteroskedastisitas N o Variabel Sign. Alpha Kesimpulan 1 Literasi Keuangan .707 0.05 Bebas Gejala Heteroskedastisitas 2 Pengetahuan Keuangan .907 0.05 Bebas Gejala Heteroskedastisitas
Sumber : Data Primer Diolah (2023)
Berdasarkan  dari  hasil  olahan  data  uji  heteroskedastisitas  diatas  menunjukkan  bahwa nilai signifikansi Literasi Keuangan 0,707 > 0,05 dan variable Pengetahuan Keuangan 0,907 >
0,05,  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  variabel  yang  diteliti  bebas  dari  gejala heteroskedastisitas.

## Uji Analisis Regresi Berganda
Adapun analisis regresi berganda ini, hasil yang diperoleh. dapat menggambarkan apakah variabel  Y  atau  pada  penelitian  ini  Perilaku  Manajemen  Keuangan  mempunyai  hubungan dengan variabel X 1 dan X 2 , atau Literasi Keuangan dan Pengetahuan Keuangan.
Tabel 9 Uji Analisis Regresi Berganda Variabel Terikat Konstanta dan Variabel Independen Koefisien Regresi Perilaku Manajemen Keuangan (Y) Konstanta 27.601 Literasi Keuangan (X 1 ) 0.849 Pengetahuan Keuangan (X 2 ) 0.084
Sumber : Data Primer Diolah (2023)
Berdasarkan  hasil  analisis  regresi  linier  berganda  yang  disajikan  pada  tabel  diatas, berikut ini dapat dikemukakan persamaan regresi linier berganda:
Y= a + b1X 1 + b2X 2 Y= 27,601 + 0,849X 1 + 0,084X 2 Berdasarkan  persamaan  tersebut  diketahui  bahwa  koefisien  regresi  Literasi  Keuangan (X 1 )  dan  Pengetahuan  Keuangan(X 2 )  memiliki  hubungan  terhadap  Perilaku  Manajemen Keuangan(Y).  Dari  tabel  diatas  dilihat  bahwa  nilai  konstanta  yaitu  sebesar  27,601  dengan parameter  positif  yang  mana  dapat  disimpulkan  bahwa  nilai  Perilaku  Manajemen  Keuangan adalah sebesar 27,601 dengan asumsi variabel lain bernilai nol. Nilai koefesien regresi Literasi Keuangan  yaitu  0,849  dengan  parameter  positif  yang  mana  dapat  disimpulkan  bahwa  setiap peningkatan  satu-satuan  Literasi  Keuangan  akan  mengakibatkan  kenaikan  Perilaku Manajemen  Keuangan  sebesar  0,849.  Nilai  koefesien  regresi  Pengetahuan  Keuangan  adalah 0,084  artinya  apabila  setiap  peningkatan  satu-satuan  Pengetahuan  Keuangan  akan mengakibatkan kenaikan Perilaku Manajemen Keuangan sebesar 0,084.

## Uji Hipotesis (Uji T)
Uji t digunakan untuk mengetahui pengaruh secara parsial (individu) satu variabel bebas terhadap  variabel  terikat.  Jika  nilai  signifikansi  lebih  kecil  dari  0,05  (sign.  <  0,05),  dapat disimpulkan  bahwa  variabel  bebas  secara  parsial  berpengaruh  signifikan  terhadap  variabel terikat.
Tabel 10 Hasil Uji Hipotesis (Uji T) N o Variabel T Tabel T Hitung Sign. Kesimpulan 1 Literasi Keuangan 1.980 7.903 .000 H1 Diterima 2 Pengetahuan Keuangan 1.980 0.629 .530 H2 Ditolak
Sumber : Data Primer Diolah (2023)
Penjelasan hasil uji t dari setiap variabel bebas yaitu sebagai berikut:
1.Literasi Keuangan
Hasil statistik uji t untuk variabel Literasi Keuangan yaitu diperoleh nilai t hitung sebesar  7,903  dengan  nilai  signifikansi  sebesar  0,000  lebih  kecil  dari  0,05  (  0,000  < 0,05),  maka  hipotesis  yang  menyatakan  bahwa  Literasi  Keuangan  berpengaruh  positif dan signifikan terhadap Perilaku Manajemen Keuangan. Hal ini berarti H1 diterima.
2.Pengetahuan Keuangan
Hasil  statistik  uji  t  untuk  variabel  Pengetahuan  Keuangan  yaitu  diperoleh  nilai  t hitung sebesar 0,629 dengan nilai signifikansi sebesar 0,530 lebih besar dari 0,05 (0,530 >  0,05),  maka  hipotesis  yang  menyatakan  bahwa  Pengetahuan  Keuangan  tidak berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  Perilaku  Manajemen  Keuangan.  Hal  ini berarti H2 ditolak.

## Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Perilaku Manajemen Keuangan
Hasil uji statistik yang telah dilakukan menunjukkan berpengaruh positif dan signifikan pada  variabel  Literasi  Keuangan terhadap  Perilaku  Manajemen  Keuangan.  Hal  ini  diperoleh dari  hasil  statistik  uji  regresi  dengan  nilai  t  hitung  sebesar  7,903  dengan  nilai  signifikansi sebesar  0,000  lebih  kecil  dari  0,05  (0,000  <  0,05),  maka  hipotesis  yang  menyatakan  bahwa Literasi Keuangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap Perilaku Manajemen Keuangan yang  dapat  kita  simpulkan  bahwa  semakin  tinggi  keterampilan    seseorang  dalam  mengelola keuangan, maka akan semakin baik  kemampuannya dalam mengelola sistem keuangan dalam hidupnya.
Hasil penelitian ini sesuai dengan penelitian yang dilakukan oleh  Sugiharti et al, (2019) bahwa literasi keuangan berpengaruh signifikan terhadap perilaku manajemen keuangan yang artinya  bahwa  semakin  tinggi  literasi  keuangan  dan  kemampuan  seseorang  dalam mengimplemetasikan aspek-aspek keuangan maka akan menghasilkan perilaku keuangan yang bijak dan pengelolaan keuangan yang efektif.
Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Faramitha  et  al.,  (2021)  menunjukkan  bahwa  Literasi Keuangan  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  Perilaku  Manajemen  Keuangan  yang artinya variabel literasi keuangan memiliki hubungan ke arah positif terhadap variabel perilaku manajemen  keuangan  dengan  kesimpulan  bahwa  semakin  tinggi  literasi  keuangan  yang dimiliki mahasiswa maka berpengaruh terhadap meningkatnya perilaku manajemen keuangan mereka.

## Pengaruh Pengetahuan Keuangan Terhadap Perilaku Manajemen Keuangan
Hasil  uji statistik  yang telah dilakukan menunjukkan tidak adanya pengaruh positif dan signifikan pada variabel Pengetahuan Keuangan terhadap Perilaku Manajemen Keuangan. Hal ini  diperoleh  dari  Hasil  statistik  uji  t  untuk  variabel  Pengetahuan  Keuangan  yaitu  diperoleh nilai t hitung sebesar 0,629 dengan nilai signifikansi sebesar 0,530 lebih besar dari 0,05 (0,530 >  0,05),  maka  hipotesis  yang  menyatakan  bahwa  Pengetahuan  Keuangan  tidak berpengaruh positif  dan  signifikan  terhadap  Perilaku  Manajemen  Keuangan  yang  dapat  kita  simpulkan bahwa  ilmu  yang  diperoleh  melalui  kemampuan  untuk  belajar  bagaimana  cara  mengelola pendapatan  dan  pengeluaran  tidak  memiki  pengaruh  terhadap  kemampuan  seseorang  dalam mengelola keuangan nya.
Hasil  penelitian  ini  sesuai  dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Kusumawati  et  al, (2021) bahwa Pengetahuan Keuangan tidak terbukti berpengaruh signifikan terhadap Perilaku Manajemen Keuangan. Artinya kesadaran mahasiswa untuk membuat pembukuan manajemen keuangan  usahanya  masih  sangat  rendah.  Penyebab  rendahnya  kesadaran  pelaku  keuangan dalam  membuat  perencanaan  anggaran  dikarenakan  oleh  pemikiran  mahasiswa  bahwa perencanaan  anggaran  tidak  penting  dan  dapat  diatur  dengan  mudah  serta  tidak  ada  dampak buruk bagi keberlangsungan keuangan mereka meskipun mereka tidak melakukan perencanaan anggaran.
Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Ihsan,  (2022)  menunjukan  hasil  bahwa  tidak  ada pengaruh antara pengetahuan keuangan terhadap Perilaku manajemen keuangan, hal ini berarti perilaku  manajemen  keuangan  bisa  dipengaruhi  dalam  berbagai  faktor  karena  pengetahuan keuangan  seseorang  cenderung  berbeda,  tetapi  tidak  dalam  jangka  waktu  yang  selalu  dimana pengetahuan seseorang yang tinggi bisa mengendalikan perilaku manajemen keuangan.

## D. Penutup
Berdasarkan  hasil  analisis  dan  pengujian  hipotesis  dalam  penelitian  ini,  maka  dapat disimpulkan  sebagai  berikut:  Literasi  Keuangan  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap Perilaku  Manajemen  Keuangan,  hal  ini  dibuktikan  dari  nilai  t-hitung  sebesar  7,903  dengan nilai  signifikansi  sebesar  0,000  lebih  kecil  dari  0,05  (0,000  <  0,05).  Pengetahuan  Keuangan tidak  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  Perilaku  Manajemen  Keuangan.  Hal  ini dibuktikan dari nilai t-hitung sebesar 0,629 dengan nilai signifikansi sebesar 0.,530 lebih besar dari 0,05 (0,530 > 0,05).

## Daftar Pustaka
Achmad,  Z.  (2010).  Theory  of  Planned  Behavior,  Masihkah  Relevan? Diambil  Dari: Http://Zakarija. Staff. Umm. Ac. Id/Files/20 , 12. http://zakarija.staff.umm.ac.id/files/2010/12/Theory-of-Planned-Behavior
Adil, M., Singh, Y., & Ansari, M. S. (2022). How financial literacy moderate the association between  behaviour  biases  and  investment  decision? Asian  Journal  of  Accounting Research , 7 (1), 17–30. https://doi.org/10.1108/AJAR-09-2020-0086 Devi,  L.,  Mulyati,  S.,  &  Umiyati,  I.  (2021).  Pengaruh  Pengetahuan  Keuangan,  Pengalaman Keuangan,  Tingkat  Pendapatan,  Dan  Tingkat  Pendidikan  Terhadap  Perilaku  Keuangan. JASS (Journal of Accounting for Sustainable Society) , 2 (02), 55–64.
https://doi.org/10.35310/jass.v2i02.673 Fakultas,  M.,  Bhayangkara,  U.,  Raya,  J.,  Fakultas,  M.,  Bhayangkara,  U.,  &  Raya,  J.  (2023).
Faktor-faktor  yang  mempengaruhi  Nilai  Waktu  Uang :  Future  Value  ,  Present  Value  , dan Annuity Lasmarina Suci Oktavia Lyra Aldina . 2 (3).
Faramitha,  A.,  Wahyudi,  &  Desmintari.  (2021).  Analisis  perilaku  manajemen  keuangan  pada generasi  milenial  Analysis  of  financial  management  behavior  on  millennial  generation.
Jurnal Ekonomi Keuangan Dan Manajemen , 17 (1), 19–29.
http://journal.feb.unmul.ac.id/index.php/INOVASi Geology, T. (2021). Analisis Pengetahuan Keuangan Terhadap Perilaku Manajemen Keuangan
2 3 . 21 (April), 85–98. Ghozali, I. (2016). aplikasi analisis multivariate dengan program ibm spss 23 . badan penerbit universitas diponegoro.
Guntara,  D.  (2016).  Asuransi  Dan  Ketentuan-Ketentuan  Hukum  Yang  Mengaturnya. Justisi Jurnal Ilmu Hukum , 1 (1), 29–46. https://doi.org/10.36805/jjih.v1i1.79 Hawiwika, L. (2021). Determinasi Indeks Harga Saham Gabungan: Analisis Pengaruh Bi Rate, Kurs  Rupiah  Dan  Tingkat  Inflasi  (Literature  Review  Manajemen  Keuangan). Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi , 2 (5), 650–658.
https://doi.org/10.31933/jemsi.v2i5.598
Hermawan,  S.,  &  Amirullah.  (2021).  Metode  Penelitian  Bisnis:  Pendekatan  Kuantitatif  & kualitatif. Metode Penelitian Bisnis Bandung , 264.
Hermiyanty,  Wandira  Ayu  Bertin,  D.  S.  (2017).  Analisis  Tingkat  Literasi  Keuangan Mahasiswa. Journal of Chemical Information and Modeling , 8 (9), 1–58.
Hidayat,  L., Muktiadji, N., & Supriadi, Y. (2019). Pengaruh Pengetahuan  Investasi  Terhadap Minat  Mahasiswa  Berinvestasi  Di  Galeri  Investasi  Perguruan  Tinggi. JAS-PT  (Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi Indonesia) , 3 (2), 63.
https://doi.org/10.36339/jaspt.v3i2.215
Humaira, I., & Sagoro, E. M. (2018). Pengaruh Pengetahuan Keuangan, Sikap Keuangan, Dan Kepribadian  Terhadap  Perilaku  Manajemen  Keuangan  Pada  Pelaku  Umkm  Sentra Kerajinan  Batik  Kabupaten  Bantul. Nominal,  Barometer  Riset  Akuntansi  Dan Manajemen , 7 (1). https://doi.org/10.21831/nominal.v7i1.19363 Kustiawati,  D.,  Jafar,  J.,  Adiawati,  F.  L.,  &  Ayuningtias,  H.  (2022).  Penerapan  Perhitungan Bunga  Majemuk  dan  Anuitas  pada  Angsuran. Jurnal  Pendidikan  Dan  Konseling
(JPDK) , 4 (6), 5199–5208. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/9105
Marjuri,  S.  Y.  P.  (2017). Pengaruh  Pengetahuan  Keuangan,  Sikap  Keuangan  Dan  Norma Orang Tua Terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan (Studi pada Mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Malang Tahun Angkatan 2017). 10–25.
http://repository.stie-mce.ac.id/1585/3/3. Bab II Tinjauan Pustaka.pdf
Muhamad Lutfi Ramdhani, Nurleli, & Andhika Anandya. (2022). Pengaruh Literasi Keuangan dan Penerapan E-commerce terhadap Kinerja UMKM. Jurnal Riset Akuntansi , 115–122. https://doi.org/10.29313/jra.v2i2.1331
Pradiningtyas,  T.  E.,  &  Lukiastuti,  F.  (2019).  Pengaruh  Pengetahuan  Keuangan  dan  Sikap Keuangan  terhadap  Locus  of  Control  dan  Perilaku  Pengelolaan  Keuangan  Mahasiswa
Ekonomi. Jurnal Minds: Manajemen Ide Dan Inspirasi , 6 (1), 96.
https://doi.org/10.24252/minds.v6i1.9274 Priyatno, D. (2014). spss 22 pengolahan data terpraktis . cv andi offset.
Puspita,  G.,  &  Isnalita,  I.  (2019).  Financial  Literacy:  Pengetahuan,  Kepercayaan  Diri  dan
Perilaku Keuangan Mahasiswa Akuntansi. Owner , 3 (2), 117.
https://doi.org/10.33395/owner.v3i2.147 Ramalho,  T.  B.,  &  Forte,  D.  (2019).  Financial  literacy  in  Brazil  –  do  knowledge  and  self- confidence  relate  with  behavior? RAUSP  Management  Journal , 54 (1),  77–95. https://doi.org/10.1108/RAUSP-04-2018-0008
Sheila Maria Belgis Putri Affiza. (2022). Theory of Planned Behavior 8.5. 2017 ,2003-2005
Simange,  F.  A.,  Saerang,  I.  S.,  &  ...  (2022).  Pengaruh  Pengetahuan  Keuangan  Terhadap
Pengelolaan  Karyawan  Single  Di  Kota  Manado  Dengan  Love  of  Money  Sebagai Variabel …. … Ekonomi, Manajemen … , 10 , 471–480. https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/emba/article/view/37983
Sugiharti,  H.,  Karawang,  U.  S.,  Maula,  K.  A.,  &  Karawang,  U.  S.  (2019). Accounthink : Journal of Accounting and Finance 2019 Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap . 4 (02),
804–818. Surahman, M. dan S. supardi. (2016). Metodelogi Penelitian .
Tampubolon,  M.,  &  Rahmadani,  R.  (2022).  Pengaruh  Pengetahuan  Keuangan,  Sikap Keuangan  Dan  Kepribadian  Terhadap  Perilaku  Manajemen  Keuangan  Pada  Pelaku UMKM  Di  Kecamatan  Air  Putih  Kabupaten  Batubara. Jurnal  Akuntansi,  Manajemen, Bisnis Dan Teknologi (AMBITEK) , 2 (1), 70–79.
https://doi.org/10.56870/ambitek.v2i1.38 Tasha  Gunadi,  A.,  &  Ruhana  Dara,  S.  (2022).  Faktor-Faktor  Yang  Mempengaruhi  Perilaku Manajemen Keuangan Generasi Milenial. KALBISOCIO Jurnal Bisnis Dan Komunikasi , 9 (1), 5–12. https://doi.org/10.53008/kalbisocio.v9i1.202
Wasita,  P.  A.  A.,  Artaningrum,  R.  G.,  & Clarissa,  S.  V.  (2022).  Pengaruh  Literasi  Keuangan Dan Sikap Keuangan Terhadap Perilaku Keuangan Dengan Self-Efficacy. IMAT (Jurnal Ilmiah Mahasiswa Akuntansi) , 13 (1), 310–320.
Waty,  N.  Q.,  Triwahyuningtyas,  N.,  &  Warman,  E.  (2021).  Analisis  Perilaku  Manajemen Keuangan Mahasiswa Dimasa Pandemi Covid-19. Prosiding Konferensi Riset Nasional Ekonomi, Manajemen, Dan Akuntansi. , 2 (3), 477–495. Widowati,  Ayun  Sekar  dan  Mustikawati,  R.  I.  (2018).  the  Effect  of  Savings  Products Knowledge, Bank Reputation, and Customers Perception on Deposit Interest Rate on the Customer Saving Decision. Jurnal Nominal , VII (2), 141–156. Yushita,  A.  N.  (2017).  Pentingnya  Literasi  Keuangan  Bagi  Pengelolaan  Keuangan  Pribadi.
Nominal, Barometer Riset Akuntansi Dan Manajemen , 6 (1).
https://doi.org/10.21831/nominal.v6i1.14330