## HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG KESEHATAN REPRODUKSI DENGAN PERILAKU MENJAGA KESEHATAN ORGAN REPRODUKSI PADA SISWI KELAS XI IPA SMA NEGERI JUMAPOLO KARANGANYAR
Oleh : Ratna Indriati 1 , Dwi Rindu Rusyati 2

## Abstract
Background .  Reproductive  health  needs  to  be  understood  by  teens  because adolescence  is  a  period  where  there  is  a  rapid  growth  including  reproductive function.  The  impact  of  not  maintaining  reproductive  health  that  can  arise various  diseases  of  the  reproductive  organs.  From  the  survey  results  the researchers did on 10 students of class XI IPA SMAN Jumapolo Karanganyar, obtained  a  yield  of  7  students  do  not  understand  clearly  about  reproductive health and are still puzzled how care productive health.
Research  purposes .  To  determine  the  relationship  of  the  level  of  knowledge about  reproductive    health    to    maintain    a  healthy    reproductive  behavior  of female  students  in  high  school  students  science  class  XI  at  SMAN  Jumapolo Karanganyar.
Methods . The research design correlation with the approach of cross sectional method.  Subjects  were  40  grader  XI  IPA  SMAN  Jumapolo  Karanganyar  with saturated  sampling  technique  in  which  the  entire  population  is  used  as  a sample.  Data  obtained  by  questionnaire  to  determine  the  level  of  student knowledge  about  reproductive  health  and  behavior  of  students  in  maintaining the  health  of  the  reproductive  organs.  The  data  obtained  and  analyzed  by  chi square test with P = 0.05. Results showed the level of student knowledge about reproductive  health  with  high  category  as  many  as  29  people  (72.5%)  and medium category  11 people (27.5%) whereas students with behavioral maintain reproductive  health  as  many  as  25  children  (62.5%)  and  students  who  do  not take action maintain reproductive health as many as 15 people (37.5%).
Results of analysis using the chi-square test was obtained p equal to 0.035 so that  the  value  of  p  <0.05,  which  means  that  Ho  is  rejected  and  Ha  accepted. The  conclusion from  this  research  is  there  is  correlation  between  knowledge about reproductive health students with behavioral maintain reproductive health of female students in high school students science class XI  at SMAN Jumapolo Karanganyar.
Keywords : Level of Knowledge, Reproductive Health, Behavioral Health

## PENDAHULUAN
Kesehatan reproduksi sangat perlu dipahami oleh remaja karena masa  remaja  merupakan  masa dimana  terjadi  pertumbuhan  yang pesat  termasuk  fungsi  reproduksi, pemahaman remaja akan kesehatan reproduksi menjadi bekal  remaja  dalam  berperilaku sehat  dan  bertanggung  jawab, namun tidak semua remaja memperoleh informasi yang cukup dan  benar  tentang  kesehatan reproduksi. Keterbatasan pengetahuan  dan  pemahaman  ini dapat  membawa  remaja  kearah perilaku berisiko. Dampak dari tidak menjaga kesehatan  reproduksi  yaitu  bisa muncul  berbagai  penyakit  organ reproduksi, antara lain kandidiasis, vaginosis bakterial, herpes
simplek  genital,  cytomegalovirus,
chlamydia, sifilis, kondiloma akuminata,  trikomoniasis.  Oleh karena itu sangat penting mengetahui  bagaimana  menjaga kesehatan reproduksi. (Kumalasari dan Andhyantoro, 2012)
Dari  hasil  survei  yang  peneliti lakukan  pada  10  siswi  kelas  XI IPA SMA Negeri Jumapolo Karanganyar,  diperoleh  hasil  7 siswi belum mengerti jelas tentang kesehatan  reproduksi  dan  masih bingung bagaimana  cara  menjaga kesehatan reproduksi. Dari uraian di atas peneliti mencoba  untuk  meneliti  lebih lanjut  tentang  hubungan  tingkat pengetahuan dengan perilaku menjaga kesehatan organ reproduksi pada siswi kelas XI IPA SMA Negeri Jumapolo Karanganyar. METODE PENELITIAN Penelitian ini merupakan penelitian korelasi dengan pendekatan cross  sectional untuk mengetahui hubungan antara tingkat pengetahuan tentang kesehatan reproduksi dengan perilaku menjaga kesehatan organ reproduksi pada siswi kelas XI IPA SMAN  Jumapolo  Karanganyar. Subyek  penelitian  adalah    siswi SMAN  Jumapolo  kelas  XI  IPA yang  berjumlah  40  siswi.  Dalam penelitian ini peneliti menggunakan teknik sampling jenuh  sehingga  yang  menjadi sampel  adalah  40  siswi  SMA Negeri  tersebut.

## HASIL PENELITIAN
Berdasarkan penelitian  yang  telah dilakukan  terhadap  siswi  SMA
Negeri  Jumapolo  Karanganyar, didapatkan hasil penelitian mengenai hubungan tingkat pengetahuan siswi tentang kesehatan reproduksi dengan
perilaku menjaga kesehatan organ reproduksi yaitu sebagai berikut:
Tabel 1. Distribusi Frekuensi
Tingkat Pengetahuan Siswi Tentang Kesehatan Reproduksi Tingkat Pengetahuan f % Tinggi 29 72,5 Sedang 11 27,5 Rendah 0 0 Jumlah 40 100 Berdasarkan tabel di atas menunjukkan bahwa dari 40 responden, sebagian besar memiliki tingkat pengetahuan yang tinggi tentang kesehatan reproduksi  yaitu  29  siswi  (72,5%) dan  11  siswi  (27,5%)  memiliki tingkat pengetahuan sedang. Hasil  analisa  univariat  didapatkan nilai mean 17,9 yang menunjukkan secara umum tingkat  pengetahuan  responden berada  pada  kategori  tingkat pengetahuan tinggi, dengan median  18  dan  modus  20  pada tingkat pengetahuan tinggi.
Tabel 2. Distribusi Frekuensi Perilaku Menjaga Kesehatan Organ Reproduksi Perilaku f % Melakukan 25 62,5 Tidak Melakukan 15 37,5 Jumlah 40 100 Dari  tabel  di  atas  dapat  diketahui bahwa siswi yang memiliki perilaku menjaga kesehatan organ reproduksi  lebih  banyak  yaitu  25 siswi  (62,5%)  dibandingkan  siswi yang tidak melakukan yaitu sejumlah  15 siswi (37,5%).
Tabel 3. Analisa Bivariat
Hubungan Tingkat Pengetahuan dengan Perilaku Menjaga Kesehatan Reproduksi Perilaku Tk Peng . Melakukan  Tidak  Total Tinggi 21 8 29 Sedang 4 7 11 Total 25 15 40
Dari  tabel   di  atas dapat  dianalisa bahwa  pada  siswi  yang  memiliki tingkat  pengetahuan    tinggi,  lebih banyak  yang  menjaga  kesehatan organ  reproduksi  yaitu  21  orang dibandingkan  dengan  siswi  yang tidak  menjaga  kesehatan  organ reproduksinya yaitu  8 orang. Sebaliknya pada siswi yang memiliki tingkat pengetahuan sedang, lebih sedikit yang menjaga kesehatan organ reproduksi yaitu 4 orang dibandingkan  dengan  siswi  yang tidak  menjaga  kesehatan  organ reproduksinya yaitu 7 orang.
Dari  hasil uji  Chi-Square program SPSS  versi  16 .0  dengan  α  =  5%
(0.05)  diperoleh  p  sebesar  0.035 sehingga  nilai  p  <  0.05,  yang berarti  Ho  ditolak  dan  H a diterima sehingga  ada  hubungan  tingkat pengetahuan  tentang  kesehatan reproduksi    dengan    perilaku menjaga kesehatan organ reproduksi    pada  siswi  kelas  XI IPA SMA Negeri Jumapolo Karanganyar. PEMBAHASAN 1.  Tingkat Pengetahuan Tingkat pengetahuan siswi SMA Negeri Jumapolo kelas XI IPA mengenai kesehatan reproduksi dikategorikan menjadi  3  (tiga),  yaitu  tingkat pengetahuan tinggi dengan skor 17 – 25, tingkat pengetahuan  sedang  dengan skor  9  –  16,  dan  tingkat
pengetahuan  rendah  dengan skor 0 – 8. Berdasarkan tabel 1 menunjukkan    bahwa  sebagian besar    siswi  SMA  Negeri Jumapolo kelas XI IPA memiliki  tingkat  pengetahuan tinggi  tentang kesehatan organ reproduksi.
Demikian  pula  dari  hasil  uji statistik  menunjukkan  bahwa hasil  rata-rata  (mean)  dari tingkat  pengetahuan  adalah 17.9,  nilai  tengah  (median)  18, dan nilai/skor yang paling banyak muncul (modus) adalah 20.  Sehingga  dapat  diketahui bahwa  mean,  median  dan modus dari tingkat pengetahuan responden berada  pada  kategori  tingkat pengetahuan tinggi (skor 17 – 25). Data mengenai tingkat pengetahuan responden diperoleh  melalui  angket  yang dibagikan kepada 40 siswi yang berupa  tes  kognitif  tentang kesehatan  reproduksi.  Pada penelitian  ini,  sebagian  besar responden memiliki tingkat pengetahuan    yang  tinggi. Menurut  Erfandi  (2009),  ada beberapa  faktor  yang  bisa mempengaruhi tingkat pengetahuan seseorang diantaranya adalah tingkat pendidikan, usia, media informasi seperti televisi, majalah,  tabloid,  buku,  dan lingkungan. Semakin tinggi tingkat pendidikan  seseorang  maka semakin  tinggi  pula  tingkat pengetahuan  akan  kesehatan, sebaliknya pendidikan yang rendah kemungkinan akan mempengaruhi tingkat pengetahuan  seseorang  akan kesehatan, hal ini sesuai dengan  yang  di  ungkapkan Erfandi (2009), dimana pendidikan  merupakan  suatu
alat  yang  dapat  dipakai  untuk memperbaiki dirinya dalam melangsungkan  kehidupan  ber masyarakat,  dan  seperti  yang diungkapkan  oleh  Wawan  dan Dewi (2011), bahwa pendidikan diperlukan  untuk  mendapatkan informasi sehingga meningkatkan kualitas hidup. Apabila  dilihat  dari  tingkat pendidikan  responden,  seluruh responden  berada  pada  tingkat pendidikan  yang  sama  yaitu SMA    dan  berada  pada  kelas yang  sama  yaitu  kelas  XI    IPA yang memungkinkan responden pernah mendapatkan  materi  tentang organ reproduksi beserta dengan fungsinya, seperti yang diungkapkan oleh sebagian besar  responden  (26  siswi) yang mengatakan bahwa mereka  pernah  mendapatkan informasi tentang organ reproduksi  dan  fungsi  organ dari guru dan dari buku pelajaran, sehingga mempengaruhi tingkat pengetahuan siswi tentang kesehatan  reproduksi.  Hal  ini bisa  dilihat  dari  hasil  penelitian yang menunjukkan bahwa sebagian besar responden memiliki  tingkat  pengetahuan yang  tinggi  dan  tidak  ada responden  (0%)  yang  memiliki tingkat  pengetahuan  rendah mengenai kesehatan reproduksi. Disamping faktor tingkat pendidikan dan usia, pengetahuan  seseorang  juga bisa dipengaruhi oleh keragaman  sumber  informasi yang  didapatkan  oleh  setiap individu.  Dari  29  responden dengan  tingkat  pengetahuan tinggi,  terdapat  11  responden yang  memperoleh  informasi tentang  kesehatan  reproduksi dari  sumber  lain  selain  dari guru  dan  buku  pelajaran    yaitu
dari internet, teman dan keluarga, sedangkan responden dengan tingkat pengetahuan  sedang  hampir seluruhnya  hanya  memperoleh informasi  dari  guru  dan  buku pelajaran bahkan sebagian responden  mengatakan  belum pernah mendapatkan informasi, hanya  ada  1  responden  yang mengatakan memperoleh informasi tambahan dari internet.    Dengan  melihat  data tersebut  dapat dianalisa  bahwa perbedaan tingkat pengetahuan dari responden dimana sebagian responden  (11 siswi) dengan  tingkat  pengetahuan sedang  dimungkinkan  karena kurangnya / keterbatasan informasi yang diperoleh, dimana responden tersebut kurang  memanfaatkan  sumber informasi  lain  di  luar  pelajaran di kelas.
2.  Perilaku  Menjaga  Kesehatan Organ Reproduksi Kesehatan  reproduksi  menurut WHO sebagaimana dikutip oleh
Dewi  (2013),  adalah  suatu keadaan sejahtera fisik, mental, dan  sosial  yang  utuh  bukan hanya  bebas  dari  penyakit  dan kecacatan  dalam  segala  aspek yang berhubungan dengan sistem  reproduksi, fungsi,  serta prosesnya.  Salah  satu  faktor yang berpengaruh pada kesehatan reproduksi yaitu kebersihan  organ  reproduksi. Seperti disampaikan oleh
Tarwoto,  et  al.  (2012),  cara untuk  memelihara  kesehatan reproduksi  diantaranya  adalah dengan  menjaga  kebersihan organ genetalia dan melakukan perawatan  organ  reproduksi. Organ  genetalia  yang  lembab dan  basah  akan  meningkatkan keasaman sehingga memudahkan pertumbuhan jamur.    Apabila  kebersihan
organ  genetalia  tidak  dijaga dan  tidak  dilakukan  perawatan dengan  benar maka  akan meningkatkan risiko bagi wanita untuk mengalami infeksi organ reproduksi, sehingga sangat  penting  sekali  bagi wanita  terutama  remaja  untuk menjaga kesehatan organ reproduksi. Berdasarkan tabel 2, siswi yang melakukan  tindakan  menjaga kesehatan  organ  reproduksi lebih banyak dibandingkan dengan siswi yang tidak menjaga kesehatan organ reproduksi.  Demikian pula dari hasil  uji  statistik  menunjukkan bahwa  hasil  rata-rata  (mean) adalah 6.03, nilai tengah (median)  6,  dan  nilai/skor  yang paling  banyak  muncul  (modus) adalah  7.  Sehingga  dapat diketahui  bahwa  mean,  median dan  modus  dari  perilaku  siswi dalam menjaga kebersihan organ  reproduksi  berada  pada kategori  melakukan  (pada  skor 6 – 10). Perilaku pemeliharaan kesehatan menurut Notoatmodjo (2012), merupakan perilaku atau usaha-usaha  seseorang  untuk memelihara atau menjaga kesehatan agar tidak sakit. Ada beberapa faktor yang mempengaruhi perilaku kesehatan,  diantaranya  adalah pengetahuan, sikap, kepercayaan,  keyakinan  dan nilai-nilai. Demikian pula perilaku  siswi  SMA  Negeri Jumapolo dalam menjaga kesehatan  organ  reproduksi bisa  dipengaruhi  oleh  faktor- faktor di atas. Berdasarkan hasil dari penelitian ini menunjukkan sebagian  besar  siswi  telah melakukan  tindakan  menjaga kebersihan  organ  reproduksi. Dari  pengalaman  siswi  dimana siswi pernah mendapatkan informasi  mengenai  kesehatan reproduksi  dari  guru  dan  dari buku pelajaran serta dari informasi  lain,  hal  ini  bisa mempengaruhi  perilaku  siswi untuk melakukan tindakan menjaga organ reproduksi. Selain dari pengetahuan, timbulnya  perilaku  juga  bisa dipengaruhi  oleh  sikap,  nilai dan  kepercayaan  yang  dimiliki oleh siswi, namun peneliti tidak melakukan penelitian pada aspek sikap, nilai dan kepercayaan  siswi  mengenai kebersihan  organ  reproduksi dan hanya memfokuskan penelitian pada aspek pengetahuan saja yang merupakan  salah  satu  faktor yang mempengaruhi perilaku. 3.  Hubungan Tingkat Pengetahuan Tentang Kesehatan  Reproduksi  dengan Perilaku  Menjaga  Kesehatan Organ Reproduksi Dari hasil uji Chi-Square program SPSS versi 16.0 dengan α = 5% (0 .05) diperoleh p-value sebesar 0.035 sehingga  nilai  p  <  0.05    yang berarti  Ho  ditolak  dan  H a diterima sehingga ada hubungan  tingkat  pengetahuan tentang  kesehatan  reproduksi dengan perilaku menjaga kesehatan  organ  reproduksi pada  siswi  kelas  XI  IPA  SMA Negeri Jumapolo Karanganyar. Berdasarkan hasil Pearson Chi- Square diperoleh  nilai  positif 4,422  yang  menunjukkan  ada korelasi  positif  sehingga  dapat disimpulkan  bahwa  semakin tinggi tingkat pengetahuan siswi tentang kesehatan reproduksi maka perilaku menjaga kesehatan organ reproduksi  semakin  baik  dan sebaliknya semakin rendah
tingkat pengetahuan siswi tentang  kesehatan  reproduksi maka  perilaku  siswi  dalam menjaga kesehatan organ reproduksi    semakin  kurang baik.  Hal  tersebut  dapat  terjadi karena responden yang mempunyai  pengetahuan  yang tinggi tentang kesehatan reproduksi memungkinkan akan bersikap baik dan mendukung pentingnya menjaga kesehatan organ reproduksi,  dan  dengan  sikap tersebut maka akan mempengaruhi responden untuk melakukan upaya menjaga  kesehatan  reproduksi dengan cara yang tepat.  Hal ini sesuai  dengan  proses  adopsi perilaku yang dikemukakan oleh Notoatmodjo (2003) seperti dikutip oleh Wawan dan Dewi  (2011),  bahwa  proses adopsi  perilaku  dimulai  dari seseorang  menyadari  arti  dari sebuah  stimulus  (objek),  mulai tertarik  kepada  stimulus  dan mulai menimbang-nimbang baik  dan  tidaknya  stimulus tersebut bagi dirinya, lalu mulai mencoba  perilaku  baru  dan akhirnya berperilaku baru sesuai  dengan  pengetahuan, kesadaran, dan sikapnya terhadap  stimulus,  dan  juga sesuai dengan pernyataan bahwa pengetahuan atau kognitif merupakan domain yang  sangat  penting  untuk membentuk perilaku seseorang. Dengan  melihat  teori  yang disampaikan  oleh  Notoatmodjo tersebut dimungkinkan responden  dalam  penelitian  ini juga  telah  melakukan  tindakan menjaga kesehatan organ reproduksi  karena  responden telah memiliki pengetahuan yang benar mengenai kesehatan  reproduksi.    Hal  ini bisa dilihat dari sebagian besar responden  (72,5%)  memiliki tingkat pengetahuan yang tinggi mengenai kesehatan reproduksi, dan sebagian besar responden  (62,5%)  memiliki perilaku  menjaga  kesehatan organ reproduksi. Berdasarkan analisa dari peneliti,  dengan  pengetahuan yang  benar  yang  telah  dimiliki oleh responden mengenai kesehatan reproduksi maka mempengaruhi munculnya perilaku responden yaitu menjaga kesehatan organ reproduksi.  Hal  ini  bisa  dilihat pada siswi yang memiliki tingkat pengetahuan yang tinggi    mengenai  kesehatan reproduksi, sebagian besar (84%) memiliki perilaku menjaga kesehatan organ reproduksi dengan baik, sedangkan  pada  siswi  yang memiliki  tingkat  pengetahuan sedang tentang kesehatan reproduksi  maka  lebih  sedikit juga  yang  memiliki  perilaku menjaga kesehatan organ
reproduksi  (16%)  dibandingkan dengan    yang  tidak  melakukan (46,6%), namun demikian pada siswi  yang  memiliki  tingkat pengetahuan  yang  tinggi  juga masih  ditemukan  ada  8  orang yang  tidak  menjaga  kesehatan organ  reproduksi  dengan  baik, hal  ini  mungkin  dipengaruhi faktor – faktor lain seperti faktor nilai, keyakinan dan kepercayaan yang tidak dibahas secara mendalam dalam penelitian ini. Hasil penelitian ini yang menunjukkan adanya hubungan antara tingkat pengetahuan tentang kesehatan  reproduksi  dengan perilaku  menjaga  kesehatan organ  reproduksi    pada  siswi SMA Negeri Jumapolo kelas XI IPA  juga  telah  dibuktikan  oleh
Ayu  (2013),  pada penelitiannya yang  berjudul  “  Hubungan Pengetahuan dan Sikap dengan  Perilaku Kesehatan Reproduksi pada  Remaja Putri SMA  5  Banda  Aceh”.  Hasil penelitian  menunjukkan  ada hubungan  antara  pengetahuan remaja  putri  dengan  perilaku kesehatan  reproduksi  dengan nilai p-value sebesar  0.021  < 0.05.    Demikian  juga  pada responden  dalam penelitian  ini, dengan  tingkat  pengetahuan yang  tinggi  tentang  kesehatan reproduksi maka memungkinkan responden untuk berperilaku menjaga kesehatan  organ  reproduksi dengan  baik,  dan  menurut Notoatmodjo seperti dikutip oleh  Wawan  dan  Dewi  (2011), perilaku  yang  didasari  oleh pengetahuan akan lebih langgeng daripada perilaku yang tidak didasari oleh
pengetahuan.

## KESIMPULAN
1.  Sebagian besar siswi memiliki
tingkat  pengetahuan  tinggi tentang  kesehatan  reproduksi yaitu  sebanyak  29  orang (72,5%). 2.  Dari  40  siswi,  lebih  banyak yang melakukan tindakan menjaga kesehatan organ reproduksi  yaitu  25  siswi
(62,5)  dibandingkan  dengan
siswi  yang  tidak      melakukan yaitu 15 siswi (37,5%).
3.  Dari  hasil uji  Chi-Square program  SPSS  versi  16.0
dengan α  = 5% (0.05) diperoleh  p  sebesar  0.035 sehingga  nilai  p  <  0.05,  yang berarti  Ho  ditolak  dan  H a diterima sehingga ada hubungan tingkat pengetahuan tentang kesehatan  reproduksi  dengan perilaku  menjaga  kesehatan organ  reproduksi  pada  siswi
kelas  XI  IPA  SMA  Negeri Jumapolo Karanganyar.

## SARAN
1.  Bagi Siswi
Agar  siswi  lebih  meningkat kan  lagi  pengetahuan  tentang kesehatan reproduksi sehingga  memiliki  perilaku yang  baik  dalam  menjaga kesehatan organ reproduksi. 2.  Bagi Institusi Pendidikan Kesehatan reproduksi merupa kan materi yang sangat penting  bagi  remaja  sehingga perlu  tetap  diberikan  dalam pembelajaran di SMA. 3.  Bagi Peneliti Selanjutnya Hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai dasar untuk penelitian selanjutnya  yang  berkaitan dengan  perilaku  remaja  putri dalam  merawat  dan  menjaga kesehatan organ reproduksi.

## DAFTAR PUSTAKA
Dewi,  Maria  Ulfah  Kurnia. Buku
Ajar  Kesehatan  Reproduksi dan  Keluarga  Berencana untuk Mahasiswa Bidan.
Jakarta:  Trans  Info  Media,
2013.
Hidayat,  A.  Aziz  Alimul. Riset Keperawatan  dan  Teknik Penulisan  Ilmiah. Edisi  II. Jakarta:  Salemba  Medika, 2008. _____. Metode Penelitian Keperawatan  dan  Teknik Analisis Data . Jakarta: Salemba Medika, 2009. Kumalasari, Intan dan Iwan Andhyantoro. Kesehatan Reproduksi untuk Mahasiswa  Kebidanan  dan Keperawatan . Jakarta: Salemba Medika, 2012.
Notoatmodjo,  Soekidjo. Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan .  Jakarta:  Rineka Cipta, 2012. Sujarweni,  V.  Ratna. Metodologi Penelitian Keperawatan . Yogyakarta:  Gava  Medika, 2012.
Syaifuddin,  H. Anatomi  Fisiologi Kurikulum  Berbasis  Kompe tensi untuk Keperawatan dan  Kebidanan .  Edisi  4. Jakarta: EGC, 2012.
Tarwoto, et al. Kesehatan Remaja
Problem dan Solusinya . Jakarta:  Salemba  Medika, 2012.
Wawan,  A.  dan  Dewi  M. Teori  & Pengukuran Pengetahuan Sikap dan Perilaku Manusia . Yogyakarta:  Nuha  Medika,
2011.
Widyastuti, Yani, Anita Rahmawati dan Yuliastika Eka Purnamaningrum. Kesehatan Reproduksi . Yogyakarta: Fitramaya, 2009. Ayu, Mirna. Hubungan Pengetahuan dan Sikap dengan  Perilaku  Kesehatan Reproduksi  pada  Remaja Putri di SMA 5 Banda Aceh .
2013.  Diakses  pada  tanggal 10 September 2014.
Erfandi. Pengetahuan dan  Faktor-
Faktor  yang  Mempengaruhi . 2009.  Diakses pada tanggal 12 September 2015. Maolinda, Nisa. Hubungan Pengetahuan  dengan  Sikap Siswa  Terhadap  Pendidikan Kesehatan Reproduksi Remaja di SMAN 1 Margahyu .  2012.  Diakses pada  tanggal  10  September 2014.
1 Dosen AKPER Panti Kosala
Surakarta
2 Mahasiswa AKPER Panti Kosala Surakarta