## PENGARUH PEMBERIAN PENGHARGAAN TERHADAP KINERJA PEGAWAI DI DINAS KEBUDAYAAN DAN PEMUDA KABUPATEN ACEH BARAT
Mursyidin
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Malikussaleh, Aceh Utara mursyidinza@yahoo.com

## Abstract
The  awarding  of  employee  service,  aiming  to  motivate  the  passion  and  loyalty.  The  award,  a government  effort  to  provide  remuneration  or  the  work  of  employees,  so  as  to  encourage employees  to  be  more  enterprising  and  achievement.  The  award  was  in  recognition  of  an achievement  that  has  been  achieved  by  a  person,  who  will  be  a  strong  motivator.  While  the performance  of  employees,  is  the  result  of  work  achieved  in  executing  the  duties  or responsibilities assigned to them, which are based on the timeliness, quality work. In this study, the  authors  use  quantitative  data  analysis,  namely  data  processing  in  the  form  of  numbers, whether  as  a  result  of  measurement  and  results.  Kompensi,  more  widely  used  in  research because it produces a more precise conclusion, compared with qualitative analysis techniques. Based on the results of research conducted, the results of coefficient r = 0.574 and r arithmetic tables  0.266  (0.574>  0.266),  it  can  be concluded  that  there is  a  positive relationship between the awarding of the performance of employees, the Department of Education Culture Youth and Sports. From the table data classification determines that the award in the cultural education offices Youth and Sports, at the high category. This shows that the award to the Department of Education  Culture  Youth  and  Sport  has  been  good,  while  for  the  result  of  the  impact  of  the award  on  employee  performance  is  pa6da  very  high  category.  Researchers  found  that employees  expect  every  year,  Head  of  promoting  employee  or  proposed  employee  in  order  to get the award. Given to every employee job performance, will improve the performance of the duties in their respective fields.
Keywords: awards, performance, employee

## PENDAHULUAN
Menurut  Handoko  (2000:167)  yaitu  pemberian  penghargaan  dari  pemerintah  kepada pegawai berdasarkan prestasi, masa kerja dan pengabdian akan dijadikan teladan bagi pegawai lainnya. Dalam meningkatkan kinerja pegawai, pemerintah menempuh beberapa cara misalnya; melalui  pendidikan,  pelatihan,  pemberian  kompensasi  yang  layak,  menciptakan  lingkungan kerja  yang  kondusif  dan  pemberian  motivasi.  Melalui  proses-proses  tersebut,  pegawai diharapkan  akan  lebih  memaksimalkan  tanggung  jawab  atas  pekerjaan  mereka.  hal  ini dikarenakan  para  pegawai  telah  memperoleh  bekal  dari  proses  pendidikan  dan  pelatihan  yang akan menunjang kualitas pekerjaan.
Penelitian ini dilaksanakan karena sangat penting untuk memotivasi para pegawai sehingga pegawai  merasa  lebih  diperhatikan  dan  dihargai  oleh  instansi.  Sebagai  manusia,  kita  pasti merasa bangga terhadap lingkungan kerja jika mendapatkan predikat yang istimewa, maka pasti menambah  motivasi  dan  semangat  kerja  agar  tercipta  prestasi  pribadi  pegawai  yang  tanpa disadari  juga  meningkatkan  kualitas  daya  saing  antarpegawai  dalam  bekerja  efektif  dan berkualitas serta meningkatkan kualitas instansi.
Pemberian  penghargaan  kepada  pegawai  bertujuan  untuk  memotivasi  gairah  dan  loyalitas instansi.  Pemberian  penghargaan  tersebut  merupakan  upaya  pemerintah  dalam  memberikan balas  jasa  atau  hasil  kerja  pegawai  sehingga  dapat  mendorong  pegawai  untuk  lebih  giat  dan berprestasi.
Dalam  beberapa  hasil  penelitian  terdahulu,  penulis  menemukan  pentingnya  persoalan pemberian  penghargaan  kepada  pegawai  yang  bisa  memberikan  dampak  positif  terhadap kinerja,  seperti  yang  diungkapkan  oleh,  Warsidi  (2004)  yang  meneliti  tentang  “Pengaruh Kompensasi  dan  Kepuasan  Kerja  Terhadap  Kinerja  Guru“  dengan  menggunakan  Metode Analisis  Regresi  Linier  Berganda.  Hasil  penelitian  tersebut  menunjukkan  bahwa  kompensasi berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  kinerja  guru,  begitu  juga  dengan  kepuasan  kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru.
Selain  itu,  Anoki  Herdian  Dito  (2010)  dengan  judul  “Pengaruh  Kompensasi  Terhadap Kinerja  Karyawan”  dengan  menggunakan  Metode  Analisis  Regresi  Linier  Berganda.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompensasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja, sehingga  adanya  peningkatan  pemberian  kompensasi  akan  meningkatkan  kinerja  karyawan. Kompensasi  berpengaruh  tidak  langsung  terhadap  kinerja  melalui  motivasi  kerja,  sehingga dapat  disimpulkan  bahwa  motivasi  kerja  menjadi  variabel  yang  memediasi  hubungan  antara kompensasi terhadap kinerja karyawan.
Siswanto  (2000:245)  mengemukakan  pengertian  dari  penghargaan  adalah  pengakuan  atas suatu  prestasi  yang  telah  dicapai  oleh  seseorang  dan  merupakan  media  motivator  yang  kuat. Pengakuan  atas  suatu  prestasi  akan  memberikan  keputusan  yang  lebih  tinggi  daripada pemberian secara tak beralasan atau cuma-cuma.
Jenis-jenis  penghargaan  terdiri  dari  beberapa  jenis,  sebagaimana  yang  dikemukakan  oleh Siswanto (2000:268) yaitu terdiri dari 4 (empat), yaitu :
a. Penghargaan  Masa  Kerja,  yaitu  penghargaan  yang  diberikan  oleh  perusahaan  kepada pegawai  terhitung  5  tahun  setelah  pegawai  yang  bersangkutan  masuk  kerja,  untuk selanjutnya pegawai berhak memperoleh penghargaan masa kerja.
b. Penghargaan  Pengabdian,  yaitu  penghargaan  yang  diberikan  pada  pegawai  yang dihentikan dengan hak pensiun serta telah menunjukkan pengabdian kepada pemerintah pada masa kerja minimal 30 tahun.
c. Penghargaan  atas  Prestasi,  yaitu  pemberian  penghargaan  kepada  pegawai  yang komponen penggajiannya tidak terdapat unsur premi prestasi.
d. Penghargaan Akhir Jabatan, yaitu pemberian penghargaan yang diberikan pada pegawai yang telah mengakhiri masa kerjanya.
Penghargaan  mempunyai  berbagai  bentuk  yang  diberikan  kepada  pegawai,  sebagaimana yang disebutkan oleh Siswanto (2000:275), yaitu:
a. Bintang  Jasa,  yaitu  salah  satu  bentuk  penghargaan  yang  berupa  lencana,  biasanya diberikan  kepada  pegawai  yang  telah  memberikan  jasa  yang  besar  bagi  kemajuan kantor.
b. Piagam  Penghargaan,  yaitu  bentuk  penghargaan  yang  pada  umumnya  berupa  surat keterangan yang menerangkan bahwa pegawai tersebut telah memperoleh penghargaan atas prestasi kerjanya.
c. Kenaikan gaji istimewa, yaitu bentuk penghargaan yang diberikan kepada pegawai yang mempunyai  nilai  “amat  baik”  dalam  melaksanakan  pekerjaannya  sehingga  ia  patut dijadikan pegawai yang teladan bagi pegawai lainnya.
d. Kenaikan  Pangkat  Istimewa,  yaitu  suatu  bentuk  penghargaan  yang  diberikan  kepada pegawai yang menunjukkan prestasi kerja yang luar biasa sehingga layak mendapatkan kenaikan pangkat.
e. Uang, yaitu suatu penghargaan yang diberikan kepada pegawai dalam bentuk uang yang disesuaikan dengan peraturan yang berlaku.
Menurt Dessler (2000:89) ada lima faktor dalam penilaian kinerja yang populer, yaitu:
a. Prestasi pekerjaan, meliputi: akurasi, ketelitian, keterampilan, dan penerimaan keluaran
b. Kuantitas pekerjaan, meliputi: volume keluaran dan kontribusi
c. Kepemimpinan yang diperlukan, meliputi: membutuhkan saran, arahan atau perbaikan
d. Kedisiplinan, meliputi: kehadiran, sanksi, warkat, regulasi, dapat dipercaya/ diandalkan dan ketepatan waktu
e. Komunikasi,  meliputi:  hubungan  antar  karyawan  maupun  dengan  pimpinan,  media komunikasi.
Handoko (2000:78) menyebutkan bahwa penilaian kinerja terdiri dari 3 kriteria, yaitu :
a. Penilaian  berdasarkan  hasil  yaitu  penilaian  yang  didasarkan  adanya  target  dan ukurannya spesifik serta dapat diukur.
b. Penilaian berdasarkan perilaku yaitu penilaian perilaku-perilaku yang berkaitan dengan pekerjaan.
c. Penilaian  berdasarkan judgement yaitu  penilaian  yang  berdasarkan  kualitas  pekerjaan, kuantitas  pekerjaan,  koordinasi,  pengetahuan  pekerjaan  dan  ketrampilan,  kreativitas, semangat kerja, kepribadian, keramahan,
Tujuan  yang  ingin  dicapai  dalam  penelitian  ini  adalahh  mengetahui  pengaruh  pemberian penghargaan  terhadap  kinerja  pegawai  pada  Dinas  Pendidikan  Kebudayaan  Pemuda  dan Olahraga Kabupaten Aceh Barat.

## METODOLOGI PENELITIAN Jenis Penelitian
Jenis    penelitian  yang  cocok  dengan  tujuan  penelitian  tersebut  adalah  analisis  data kuantitatif,  yaitu  mengolah  data  yang  berbentuk  angka  baik  sebagai hasil  pengukuran  maupun hasil  kompensasi.  Metode  tersebut  lebih  banyak  digunakan  dalam  penelitian  karena menghasilkan  kesimpulan  yang  lebih  tepat  dibandingkan  dengan  teknik  analisis  kualitatif (Notoatmodjo 2005:189).

## Lokasi Penelitian
Penelitian  ini  dilakukan  pada  Dinas  Pendidikan  Kebudayaan  Pemuda  dan  Olahraga Kabupaten Aceh Barat di Jl. Bakti Pemuda, No 1, Desa Seunebok Kabupaten Aceh Barat.

## Populasi dan Sampel
Menurut  Sugiyono  (2005:90)  Populasi  adalah  wilayah  generasi  yang  terdiri  atas subjek/objek  yang  mempunyai  kualitas  dan  karakteristik tertentu  yang  ditetapkan  oleh  peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Keseluruhan objek yang menjadi sumber data dalam penelitian ini adalah Pegawai Dinas Pendidikan Kebudayaan Pemuda dan Olahraga Kabupaten  Aceh  Barat  dan  sedang  mendapat  tugas  pada  saat  dilaksanakannya  penelitian  ini. Berdasarkan  ciri-ciri  atau  karakteristik  di  atas,  ternyata  jumlah  populasi  yang  tersedia  di lingkungan  Kantor  Dinas  Pendidikan  Kebudayaan  Pemuda  dan  Olahraga  adalah  113  orang pegawai.  Selanjutnya,  Sugiyono  (2005:91)  menjelaskan  bahwa  sampel  adalah  bagian  dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Menurut Notoatmodjo (2005:92) untuk  populasi  kecil  atau  lebih  kecil  dari  10.000,  dapat  menggunakan  formula  yang  lebih sederhana yaitu :
53 13 , 2 113 ) 01 , 0 ( 113 1 113 ) 1 , 0 ( 113 1 113 ) ( 1 2 2         d N N n …………….. Persamaan (1)
Keterangan: N = besar sampel n
= besar populasi
d = tingkat kepercayaan/ketepatan yang diinginkan

## Jenis Data dan Teknik Pengumpulan Data
Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah:
1. Data  primer,  yaitu  data  yang  diperoleh  dari  responden  dengan  menggunakan  kuesioner, wawancara dan observasi.
2. Data  sekunder,  yaitu  data  yang  dikumpulkan  dari  instansi/unit  kerja  Pemerintah  Daerah Kabupaten  Aceh  Barat,  Dinas  Pendidikan,  Bagian Keuangan,  Bagian Kepegawaian. Jenis data sekunder yang dibutuhkan adalah:
a. Data pegawai; umur, jenis kelamin
b. Data tentang peraturan dan kebijaksanaan yang dikeluarkan oleh pemerintah.
c. Jumlah dana untuk Dinas Pendidikan baik rutin maupun pembangunan.
d. Jumlah sarana dan prasarana yang ada.

## Teknik Pengukuran Skor
Sugiyono (2005:108) menyatakan bahwa teknik pengukuran skor atau nilai yang digunakan dalam  penelitian  ini  adalah  memakai  skala  ordinal  untuk  menilai  jawaban  kuisioner  yang disebarkan  kepada  responden.  Skala  ordinal  adalah  skala  yang  membedakan  kategori berdasarkan tingkat atau urutan.
Adapun  penentuan  skor  dari  setiap  pertanyaan  dengan  alternatif  jawaban  yang  berbeda, yaitu :
1) Untuk alternatif  jawaban “a” diberi skor tertinggi : 5
2) Untuk alternatif  jawaban “b” diberi skor tinggi : 4
3) Untuk alternatif  jawaban “c” diberi skor sedang : 3
4) Untuk alternatif  jawaban “d” diberi skor rendah : 2
5) Untuk alternatif  jawaban “e” diberi skor terendah : 1
Kemudian  untuk  menentukan  kategori  jawaban  responden  terhadap  masing-masing alternatif  termasuk  ke  dalam  kelompok  sangat  tinggi,  tinggi,  sedang,  rendah,  sangat  rendah, dapat ditentukan kelas intervalnya, dengan cara sebagai berikut:
Skor tertinggi – skor terendah
……………… (Persamaan 2)
banyak bilangan
Maka diperoleh :
5−1 5 = 0.80
Dengan demikian dapat diketahui kategori jawaban responden masing-masing variabel yaitu:
a. Skor untuk kategori sangat tinggi = 4,21 - 5.00 b. Skor untuk kategori tinggi = 3,41 – 4,20 c. Skor untuk kategori sedang = 2,61 – 3,40 d. Skor untuk kategori rendah = 1,81 – 2,60 e. Skor untuk kategori sangat rendah = 1,00 – 1,80

## Analisis Data
Teknik  analisa  data  yang  digunakan  penulis  adalah  teknik  analisa  data  kuantitatif,  yaitu analisa yang digunakan untuk menguji hubungan atau pengaruh variabel bebas (X) dan variabel terikat (Y), yaitu dengan menggunakan instrumen:

## 1. Koefisien korelasi product moment
Cara  ini  digunakan  untuk  mengetahui  ada  atau  tidaknya  dan  besar  kecilnya  hubungan  antara variabel maka digunakan rumus sebagai berikut, Sugiyono (2005:212).
𝑟 𝑥𝑦 = 𝑁 ∑ 𝑥𝑦−(∑ 𝑥)(∑ 𝑦) √{𝑁 ∑ 𝑥 2 − (∑ 𝑥) 2 } {𝑁 ∑ 𝑦 2 − (∑ 𝑦) 2 } ……………….. (persamaan 3)
Keterangan : r xy = angka indeks korelasi
N
= ukuran sampel
∑xy = jumlah hasil perkalian antara skor X dan skor Y
∑x
= jumlah seluruh skor X
∑y
= jumlah seluru skor Y
2. Koefisien determinan
Koefisien  determinan  digunakan  untuk  mengetahui  seberapa  besar  (persentase)  pengaruh yang ditimbulkan oleh variabel bebas terhadap variabel terikat. Rumus yang digunakan adalah sebagai berikut:
𝐷 = (𝑟 2 ) × 100% ........................ Persamaan (4)
Keterangan : D: koefisien determinan r : koefisien korelasi product moment

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Dalam pengumpulan data penelitian digunakan teknik kuisioner yaitu dengan menyebarkan sejumlah  pertanyaan  kepada  para  pegawai  yang  berjumlah  53  orang  dan  telah  ditetapkan sebagai responden.

## Deskripsi Data Identitas Responden
Data  identitas  responden  mencakup  distribusi  data  responden  berdasarkan  jenis  kelamin dan  umur.  Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan,  maka  identitas  responden  dapat diuraikan sebagai berikut :
Tabel 1. Jenis Kelamin Responden No Jenis Kelamin Jumah (orang) Persentase (%) 1 2 Laki-Laki Perempuan 33 20 62,26 % 37,73 % Total 53 100 %
Sumber: Angket 2011 Berdasarkan  Tabel  3.1  dapat  diketahui  bahwa  pegawai  laki-laki  berjumlah  33  (62,26  %) dan  pegawai perempuan  berjumlah  20  (37,73 %).  Dengan  demikian  dapat  disimpulkan  bahwa responden umumnya adalah laki-laki.
Tabel 2. Umur Responden No Kelompok Umur Jumlah (orang) Persentase (%) 1 2 3 4 20 – 30 Tahun 31 – 40 Tahun 41 – 50 Tahun 51 tahun keatas 18 10 17 8 33,96 18,86 32,07 15,09 Total 53 100
Sumber : Angket 2011
Berdasarkan  pada  Tabel  3.2  diketahui  bahwa  yang  menjadi  responden  terbanyak  dalam penelitian  ini  adalah  dengan  karakteristik  umur  di  antara  20-30  yaitu  sebanyak  18  orang (33,96%)  kemudian  yang  berumur  antara  41-50  sebanyak  17  orang  (32,07%)  kemudian  yang berumur antara 31-40 yaitu sebanyak 10 orang (18,86%) sedangkan karakteristik yang berumur 51>  yaitu sebanyak 8 orang (15,09%).

## Penghargaan
Untuk mengetahui pengaruh pemberian penghargaan terhadap kinerja pegawai pada Dinas Pendidikan  Kebudayaan  Pemuda  dan  Olahraga  maka  dibutuhkan  pengkategorian  jawaban responden. Pengkategorian tersebut dilakukan dengan menggunakan jawaban respoden terhadap kuesioner yang diberikan, kemudian diklarifikasi menggunakan rumus Teknik Pengukuran Skor yang terdapat pada bab metode penelitian. Sehingga dihasilkan data olahan sebagai berikut:
Tabel 3. Distribusi frekuensi klasifikasi jawaban responden mengenai
Pengaruh Pemberian Penghargaan Terhadap Kinerja Pegawai Nilai Jawaban Kategori Frekuensi Persentase (%) 4,21-5,00 3,41-4,20 2,61-3,40 1,81-2,60 1,00-1,80 sangat tinggi tinggi Sedang Rendah Sangah rendah 21 26 6 - - 39,62 49,05 11,32 - - Jumlah 53 100
Sumber : Penelitian Tahun 2011
Berdasarkan  Tabel  3.3  diketahui  bahwa  jawaban  responden  berada  pada  kategori  sangat tinggi yaitu sebanyak 21 orang (39,62%), kategori tinggi sebanyak 26 orang (49,05%), kategori sedang  sebanyak  6  orang  (11,32%),  sedangkan  untuk  kategori  rendah  dan  sangat  rendah tidak ada. Hal ini menunjukkan bahwa pemberian penghargaan terhadap pegawai di Dinas Pendidikan kebudayaan  Pemuda  dan  Olahraga  berada  pada  kategori  tinggi.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa pegawai  di  dinas  tersebut  secara  umum  telah  mengerti  akan  pentingnya  pengaruh  pemberian penghargaan terhadap kinerja pegawai.
Kesimpulannya  pemberian  penghargaan  sangat  berpengaruh  pada  Dinas  Pemdidikan Kebudayaan Pemuda dan Olahraga. Dengan adanya pemberian penghargaan dapat memotivasi pegawai untuk bekerja dengan semnagat tinggi dalam mendedikasikan diri sebagai pegawai di dinas  tersebut.  Disamping  itu,  faktor  nepotisme  tidak  menjadi  suatu  parameter  dalam memperoleh  penghargaan.  Sehingga,  timbul  persaingan  antar  pegawai  dengan  sportif  untuk bekerja dengan semangat tinggi agar mendapatkan penghargaan.

## Kinerja Pegawai
Kinerja  pagawai  pada  Dinas  Pendidikan  Kebudayaan  Pemuda  dan  Olahraga  dapat  dilihat pada tabel di bawah ini. Berdasarkan Tabel 3.4 diketahui bahwa jawaban responden berada pada kategori  sangat  tinggi  yaitu  sebanyak  32  orang  (60,37%),  kategori  tinggi  sebanyak  17  orang (32,07%),  untuk  kategori  sedang  sebanyak  4  orang  (7,54%)  serta  untuk  kategori  rendah  dan sangat rendah tidak ada.
Tabel 4. Distribusi frekuensi klasifikasi jawaban responden mengenai Dampak kinerja pegawai
pada Dinas Pendidikan Kebudayaan Pemuda dan Olahraga Nilai Jawaban Kategori Frekuensi Persentase (%) 4,21-5,00 3,41-4,20 2,61-3,40 1,81-2,60 1,00-1,80 Sangat tinggi Tinggi Sedang Rendah Sangat rendah 32 17 4 - - 60,37 32,07 7,54 - - Jumlah 53 100

## Sumber : Penelitian tahun 2011
Hal  ini  menunjukkan  bahwa  dampak  pemberian  penghargaan  terhadap  kinerja  pegawai berada  pada  kategori  sangat  tinggi.  Kesimpulannya  bahwa  dengan  adanya  pemberian penghargaan memberikan dampak positif kepada pegawai untuk meningkatkan kinerjanya, yang diwujudkan  dengan  kedisiplinan  yang  tinggi  dalam  menjalankan  tugas  sesuai  tupoksinya. Disamping itu, pemberian penghargaan juga memberikan dampak yang besar yakni munculnya ide-ide kreatif di antara pegawai dalam mengembangkan program kerja yang ada, kerja sama di antara  sesama  pegawai  tercipta,  dan  mengerjakan  tugas  tepat  waktu.  Sehingga  metode pemberian  penghargaan  kepada  pegawai  tersebut  perlu  dilanjutkan  dan  ditingkatkan  untuk meningkatkan kualitas pegawai dan instansi tentunya.

## Pengujian Hipotesa
Dalam  pengujian  hipotesis  tersebut  digunakan  uji Korelasi  Pearson  Product  Moment untuk  menentukan  atau  mengetahui  besarnya  pengaruh  koefisien  korelasi  antara  dua  variabel. Berikut langkah-langkah pengolahan data kuantitatif berdasarkan data responden: Diketahui bahwa:
Ν = 53 ∑X = 2285
∑Y = 1987
∑X 2 = 99729
∑Y 2 = 75431 ∑XY  = 86279
Kemudian hasil tersebut dimasukkan ke dalam rumus Korelasi Pearson Product Moment , maka didapatkan hasil sebagai berikut :
𝑟 𝑥𝑦 = 𝑁 ∑ 𝑥𝑦 − (∑ 𝑥)(∑ 𝑦) √{𝑁 ∑ 𝑥 2 −   (∑ 𝑥) 2 } {𝑁 ∑ 𝑦 2 −   (∑ 𝑦) 2 } = (53 × 86279) − (2285 × 1987)
√{(53 × 99729) − (2285) 2 }{(53 × 75431) − (1987) 2 } = 4572787 − 4540295
√(5285637 − 5221225)(3997843 − 3948169)
= 32492 √(64412)(49674) = 32492 √3199601688 = 32492 56565

## = 0.574
Setelah  diuji  secara  empiris,  maka  hipotesa  yang  diajukan  dapat  diterima  dan  tidak menyimpang dari kerangka teori. Hal ini berarti  pengaruh pemberian penghargaan mempunyai hubungan yang positif dengan kinerja pegawai pada Dinas Pendidikan Kebudayaan Pemuda dan Olahraga.
Dari hasil perhitungan yang menggunakan rumus Korelasi Pearson Product Moment, maka didapat  hasil  koefisien  korelasi  sebesar  0,574.  Dalam  penentuan  signifikan  antara  pengaruh pemberian penghargaan terhadap kinerja pegawai pada Dinas Pendidikan Kebudayaan Pemuda dan  Olahraga,  dilakukan  perbandingan  antara  r  yang  diporeh  dengan  rumus korelasi  product moment dengan  r  pada  tabel  (r  tabel).  Jika  dilihat  pada  r  tabel  koefisien Korelasi  Product Moment dengan taraf signifikan 5% Untuk N= 53 diperoleh nilai r tabel = 0,279.
Jika  dibandingkan  dengan  nilai  r  yang  diperoleh  dari  hasil  perhitungan  rumus tersebut , maka  nilai  r  yang  diperoleh  lebih  besar  dibandingkan  r  tabel  (0,574>0,279),  maka  dapat disimpulkan  bahwa  terdapat  hubungan  positif  antara  pemberian  penghargaan  terhadap  kinerja pegawai pada Dinas Pendidikan Kebudayaan Pemuda dan Olahraga. Dengan demikian semakin banyak penghargaan yang diberikan maka semaikin baik pula kinerja pegawai. Dengan kata lain adalah apabila salah satu variabel mengalami peningkatan, maka variabel yang berkorelasi juga mengalami  peningkatan  dan  begitu  juga  sebaliknya,  apabila  salah  satu  variabel  mengalami penurunan maka variabel yang berkorelasi juga akan mengalami penurunan.
Berdasarkan  hasil-hasil  yang  dikemukakan  di  atas,  maka  hipotesa  yang  dikemukakan  ini dapat  diterima  yaitu  terdapat  pengaruh  positif  antara  pemberian  penghargaan  dengan  kinerja pegawai pada Dinas Pendidikan Kebudayaan Pemuda dan Olahraga.
Selanjutnya  untuk  dapat  memberikan  interpretasi  seberapa  kuat  hubungan  tersebut,  maka digunakan penafsiran/interpretasi angka yang dikemukakan oleh Sugiyono (2005: 214).
Tabel 5. Pedoman dalam Pemberian Interpretasi Koefisien
Interval Koefisien Tingkat Hubungan 0,00 – 0,19 0,20 – 0,39 0,40 – 0,59 0,60 – 0,79 0,80 – 1,00 Sangat rendah Rendah Sedang Kuat
Sangat kuat
Sumber : Penelitian Tahun 2011
Melalui  interpretasi  pada  Tabel  3.5  diketahui  bahwa  tingkat  pengaruh  pemberian penghargaan  terhadap  kinerja  pegawai  pada  Dinas  Pendidikan  kebudayaan  Pemuda  dan Olahraga berada pada kategori sedang. Dari hasil r xy sebesar 0,547 maka menurut interpretasi di atas jelas menunjukkan adanya korelasi pada interval koefisien 0,40 – 0,59.

## Koefisien Determinan
Untuk  mengetahui  seberapa  besar  pengaruh  pemberian  penghargaan  (variabel  bebas  (X)) terhadap  kinerja  pegawai  (variabel  terikat  (Y))  dapat  dihitung    dengan  rumus  Koefisien Determinan.
𝐷 = (𝑟 𝑥𝑦 ) 2 × 100% 𝐷 = (0.574) 2 × 100% 𝐷 = 0.329 × 100% 𝐷 = 32.9%
Dari  hasil  perhitungan di  atas  maka  dapat diketahui  bahwa  besarnya  pengaruh  pemberian penghargaan  terhadap  kinerja  pegawai  Dinas  Pendidikan  Kebudayaan  Pemuda  dan  Olahraga adalah  sebesar  32,9  %  dan  67,1  %  Selebihnya  dipengaruhi  oleh  faktor  lain  yang  belum diperhitungkan dalam penelitian ini.

## SIMPULAN
Dari  hasil  penelitian  yang  dilakukan  pada  Dinas  Pendidikan  kebudayaan  Pemuda  dan Olahraga Kabupaten Aceh Barat, dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: pertama, Pengaruh pemberian penghargaan pada Dinas Pendidikan Kebudayaan Pemuda dan Olahraga berada pada kategori  tinggi. Kedua, Kinerja  pegawai  pada  Dinas  Pendidikan  Kebudayaan  Pemuda  dan Olahraga  berada  pada  kategori  sangat  tinggi. Ketiga, Berdasarkan  uji 𝑟 𝑥𝑦 terhadap  data menunjukkan  bahwa  pengaruh  pemberian  penghargaan  terhadap  kinerja  pegawai  pada  Dinas Pendidikan  Kebudayaan  Pemuda  dan  Olahraga  termasuk  ke  dalam  kategori  sedang  dengan interval koefisien 0.40-0.59. Keempat, Berdasarkan perhitungan determinan (D) maka diketahui pengaruh  pemberian  penghargaan  terhadap  kinerja  pegawai  sebesar  32,9  %  dan  67,1  % dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Terima  kasih  penulis  ucapkan  kepada  setiap  pegawai  Dinas  Pendidikan  Kebudayaan Pemuda dan Olahraga Kab. Aceh Barat yang telah menjadi responden dalam penelitian ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Dessler. 2000. Penilaian Kinerja . Jakarta : Rineka Cipta. Handoko, T. Hani. 2000. Manajemen. Jogjakarta: Fakultas Ekonomi Universitas Gajah Mada. Notoatmodjo, Soekidjo. 2005. Metodelogi Penelitian Kesehatan . Jakarta : Rineka Cipta.
Siswanto, Bedjo. 2000. Manajemen Tenaga Kerja . Surabaya. Sugiyono. 2005. Metode Penelitian Administrasi. Bandung : Alfabeta. Warsidi.  2004. Pengaruh  Kompensasi  dan  Kepuasan  Kerja  terhadap  Kinerja  Guru. Tesis  PPS UPI Bandung: Tidak diterbitkan.