Vol. 7, No. 3, 2022
DOI : 10.30653/002.202273.59

## Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mobile Pertanian Untuk Pelaku Usaha Tani Di Desa Panyocokan
Asep Somantri 1 , Rita Rijayanti 2
1, 2 Universitas Pasundan

## A B S T R A C T
TRAINING ON THE USE OF AGRICULTURAL MOBILE APPLICATIONS FOR FARMERS IN PANYOCOKAN VILLAGE. The prospect of using smartphones is increasingly expanding, including for agricultural businesses. This study shows how important it is to carry out skills training for agricultural business actors in using smartphones that are directed at the use of special applications to support agricultural businesses. This needs to be done as an effort to support  the  improvement  of  skills  and  knowledge  in  agriculture  in  Panyocokan  Village, Ciwidey  District,  Bandung  Regency.  The  target  participants  in  this  activity  are  farmers, extension  workers,  and  agricultural  business  actors  who  have  difficulty  in  obtaining  the information they need about agriculture. Information that will be provided in the application includes  varieties,  cultivation  methods,  fertilization,  plant-disturbing  organisms,  pesticides, pest control, pesticide spraying, post-harvest, crop price information, and consultation with experts.  The  training  method  is  carried  out  by  online  learning  which  begins  with  data collection,  situation  analysis  on  the  potential  of  the  agricultural  and  plantation  sectors, preparation of training scenarios, training implementation, and evaluation of training results. This  research  resulted  in  an  increase  in  skills  in  using  smartphones  to  support  agricultural businesses with the support of training materials and application manuals.
Keywords: Agricultural,  Application  Manuals,  Mobile  Application,  Online  Learning, Training. Received: 09.02.2022 Revised: 15.04.2022 Accepted: 29.05.2022 Available online: 31.08.2022

## Suggested citation:
Somantri,  A.,  &  Rijayanti,  R.  (2022).  Pelatihan  Penggunaan  Aplikasi  Mobile  Pertanian  Untuk Pelaku  Usaha Tani  di  Desa  Panyocokan. Jurnal  Pengabdian  Pada  Masyarakat,  7 (3), 730-738.  DOI: 10.30653/002.202273.59
Open Access | URL: http://jurnal.unmabanten.ac.id/index.php/jppm/
1 Corresponding Author: Program Studi Sistem Informasi, FT Universitas Pasundan;Jl. DR. Setiabudhi No.193 Gegerkalong, Sukasari Kota Bandung,Jawa Barat; Email: somantri@unpas.ac.id

## JURNAL PENGABDIAN PADA MASYARAKAT
ISSN 2540-8739 (print) | ISSN 2540-8747 (online) http://jurnal.unmabanten.ac.id/index.php/jppm /

## PENDAHULUAN
Petani  memiliki  peran  yang  sangat  penting  terhadap  tercukupinya  kebutuhan  pangan masyarakat.  Pertanian  juga  menjadi  salah  satu  sumber  ekonomi  masyarakat  yang  dilakukan mulai dari proses bercocok tanam hingga pengelolaan hasil panen. Panduan bercocok tanam saat ini  masih  banyak  yang  bergantung  kepada  pengalaman  secara  turun  menurun  dan  juga mengandalkan  penyuluhan  dari  pemerintah  setempat  untuk  memperoleh  informasi  terkait pertanian.  Kondisi  tersebut  perlu  didukung  dengan  menggunakan  teknologi  informasi,  agar pelaku  usaha  pertanian  dan  penyuluh  pertanian  dapat  mengakses  informasi  terkait  pertanian secara mandiri, cepat dan akurat.
Kesadaran  pentingnya  Teknologi  Informasi  dan  Komunikasi  yang  biasanya  disebut  ICT ( Information and Communication Technology ), bukan hanya monopoli kalangan pengusaha besar saja tetapi juga bertumbuh di kalangan pengusaha kecil dan kekuatan-kekuatan masyarakat lain, seperti  koperasi,  kelompok  tani,  dan  masyarakat biasa  (Awad,  2017).  Petani  merupakan  salah satu pihak yang lemah akses terhadap sumber informasi sehingga hanya dapat mengandalkan kapasitas penyuluh untuk mendampinginya mengembangkan proses belajar inovasi pertanian (Christian,  2018).  Pemanfaatan  teknologi  komunikasi  dalam  pembangunan  pertanian memerlukan kompetensi dari pengguna teknologi informasi dan komunikasi tersebut (Christian, 2018).
Keterampilan  dalam  menggunakan  teknologi  informasi,  khususnya smartphone perlu diketahui dengan jelas, kemudian dilatih hingga benar-benar terampil dalam menggunakannya, hal  ini  perlu  dilakukan  mengingat  peningkatan  daya  saing  usaha  dengan  memanfaatkan teknologi informasi saat ini sudah sangat diperlukan. Hal ini didukung dengan pernyataan Elian dkk.,  (2014)  menyatakan  bahwa  kemajuan  TIK  berpotensi  menjadi  peluang  yang  besar  bagi pelaku pembangunan.
Pemanfaatan  smartphone  oleh  kelompok  tani  dalam  mengembangkan  usaha  di  bidang pertanaian  sangat  dibutuhkan  dalam  memainkan  perannya  sehingga  proses  penyebarluasan informasi  bukan  hanya  diperoleh  dari  penyuluh  semata,  tetapi  petani  dengan  sendirinya mengakses  informasi  pertanian  melaui smartphone dan  dapat  di  adopsi  dalam  rangka peningkatan  usaha  taninya  (Awad,  2017).  Suweantara  (2017),  menyatakan  bahwa  penerapan teknologi informasi dapat menjadi solusi dalam permasalahan pertanian di Indonesia.
Permasalahan yang tercantum pada penelitian terdahulu mengenai kurangnya pemanfaatan teknologi  informasi  untuk  mendukung  usaha  pertanian  terjadi  juga  pada  pelaku  usaha  tani sayuran  di  Desa  Panyocokan,  kecamatan  Ciwidey,  Kabupaten  Bandung,  karena  Data  yang diperoleh  dari  profil  desa  tidak  mencantumkan  keadaan  mengenai  kebiasaan  masyarakat (khususnya pelaku usaha tani) dalam memanfaatkan smartphone , dan memang sudah diketahui bahwa kebutuhan usaha tani tidak didukung oleh teknologi informasi. Kemudian cara penyuluh mengarahkan para pelaku usaha tani untuk membudidayakan varietas tanaman, pemupukan, penanganan organisme pengganggu tanaman (OPT), penggunaan pestisida, pengendalian OPT, kegiatan  pasca  panen,  dan  pengaksesan  informasi  harga  hasil  panen  belum  dilakukan  secara masif, sistematis dan terstruktur. Layanan informasi berbasis mobile diperlukan pada saat petani membutuhkan  informasi  pertanian  yang  cepat  sehingga  tidak  perlu  menunggu  begitu  lama untuk  mendapatkan  informasi  (Sukur,  2014).  Permasalahan  yang  dihadapi  saat  ini  adalah terdapat  ketimpangan  antara  laju  informasi  yang  tersedia  dengan  tingkat  literasi  informasi
pertanian di tingkat petani (Raya, 2018). Hal tersebut menunjukkan betapa pentingnya pelatihan penggunaan aplikasi mobile pertanian untuk mendukung usaha tani di Desa tersebut.

## METODE
Desa  Panyocokan  adalah  sebuah  desa  yang  terletak  di  jalan  Panyocokan,  Kecamatan Ciwidey, Kabupaten Bandung. Desa Panyocokan memiliki wilayah seluas 3892 m^2 yang terdiri dari  4  Dusun  dan  23  RW.  Penduduk  yang  berprofesi  sebagai  Petani  ada  sejumlah  504  orang, kemudian Buruh Tani ada 1060 orang dan pedagang ada 538 orang. Profesi tersebut tersebar di 4 dusun dengan memanfaatkan lahan yang tersedia berupa sawah, dan ladang yang diolah menjadi perkebunan jagung, bawang daun, bawang merah, cabe merah, kopi, labu siam, dan seledri (Profil desa, 2020).
Berdasarkan potensi Desa pada bidang pertanian dan perkebunan, terdapat pemakaian lahan cukup luas untuk berladang dan tanaman yang cukup bervariasi untuk dibudidayakan. Terdapat banyak  juga  penduduk  yang  profesinya  pada  bidang  (atau  terkait  dengan  bidang)  pertanian misalnya penyuluh, pelaku usaha tani, dan pedagang hasil pertanian. Bila dikaji dari data tersebut sangatlah penting bagi para pelaku usaha tani untuk memperoleh informasi yang mendukung mereka  dalam  menjalankan  usaha  tani.  Informasi  tersebut  meliputi  varietas  tanaman,  cara budidaya, pemupukan, OPT, pestisida, pengendalian OPT, penyemprotan pestisida, pasca panen, dan informasi harga sayuran, kemudian perlu juga diadakan  konsultasi dengan para pakar. Hal tersebut perlu disampaikan kepada pelaku usaha tani, selain itu pihak penyuluh juga memiliki peranan yang sangat penting, karena kegiatan penyuluhan pertanian memiliki kedudukan yang sangat strategis dalam pembangunan pertanian karena penyuluhan akan berjalan lancar apabila antara ketiga komponen dasar yakni sumber informasi, penyuluhan dan pelaku usaha tani dapat berinteraksi dengan baik sehingga bisa menyelesaikan permasalahan-permasalahan yang timbul (Ngaga, 2014).
Smartphone banyak  digunakan  oleh  anak-anak  dan  remaja  di  desa,  tetapi  tidak  menutup kemungkinan bahwa orang dewasa dan lanjut usia di desa juga menggunakannya. Sebagaimana yang  telah  diketahui  bahwa smartphone memiliki  banyak  kegunaan.  Oleh  karena  itu  perlu pemahaman yang baik tentang penggunaan smartphone , karena hasil survey menerangkan bahwa pengguna smartphone di desa tersebut belum mengetahui tentang aplikasi yang bisa digunakan untuk mendukung usaha pertanian.
Adapun  metode  yang  dilakukan  dalam  pelaksanaan  program  pengabdian  kepada masyarakat  ini  adalah  dengan  cara  mengedukasi  dan  melatih  keterampilan  para  penyuluh, petani, dan pelaku usaha tani dalam bentuk pemaparan dan peragaan yang diselenggarakan oleh perangkat desa. Terdapat keterbatasan terkait lokasi yang berjauhan dan pembatasan kegiatan oleh Pemerintah untuk melakukan pelatihan yang disebabkan oleh pandemi Covid-19, sehingga langkah-langkah  pelatihan  dilakukan  menggunakan  metode online  learning .  Menurut Darmayanti  (2019),  menjelaskan  bahwa online  learning adalah  metode  pembelajaran  dengan memanfaatkan teknologi, internet, atau intranet, dengan kekuatan tidak terkendala waktu dan lokasi, metode pengajaran kreatif, dan lebih bersifat trainee-centered . Pelatihan dilakukan untuk membahas  keunggulan  penggunaan smartphone dalam  mendukung  kegiatan  usaha  tani, kemudian  tutorial  yang  dipandu  oleh trainner dalam  menggunakan  sebuah  aplikasi  mobile untuk  usaha  pertanian.  Gambar  1  menunjukkan  tahapan  yang  dilakukan  untuk  menjalankan pelatihan:
Studi Literatur
Pengenalan Situasi Analisis Kebutuhan Penetapan Strategi Pelatihan Pembuatan Konten Materi Pelaksanaan Pelatihan

## Gambar 1. Tahapan pelatihan
Studi literatur : yaitu kegiatan yang dilakukan untuk mempelajari terlebih dahulu tentang a) pertanian  dan  b)  aplikasi  pertanian.  Kegiatan  ini  menghasilkan  pengetahuan  tentang  konsep bertani dan pemanfaatan smartphone untuk kegiatan usaha tani.
Pengenalan  situasi :  yaitu  suatu  kegiatan  yang  dilakukan  dengan  cara  identifikasi  kondisi tentang  penyuluhan  pertanian  dan  identifikasi  pengetahuan  dan  kebiasaan  masyarakat  dalam bercocok  tanam,  dan  kebiasaan  masyarakat  dalam  penggunaan smartphone. Kegiatan  ini dijalankan melalui metode survey berupa wawancara dan kuesioner, yaitu menjadikan perangkat desa sebagai sumber data.
Analisis kebutuhan : dilakukan dengan cara meninjau prospek penggunaan smartphone untuk mendukung  usaha  tani  berdasarkan  kebiasaan  masyarakat  dan  perangkat  penyuluh  desa panyocokan  dalam  menggunakan smartphone .  Langkah  ini  dilakukan  untuk  melihat  peluang peningkatan kesadaran mengenai pentingnya penggunaan smartphone untuk mendukung usaha pertanian.  Tahapan  yang  dilakukan  pada  kegiatan  analisis  kebutuhan  ini  adalah  a)  penetapan objek analisis, b) membandingkan kondisi masyarakat saat ini dalam hal penggunaan smartphone dengan kondisi ideal (sesuai konsep pada literatur), dan c) menetapkan solusi untuk mengatasi kesenjangan antara kondisi saat ini dengan kondisi ideal.
Penetapan strategi pelatihan : dilakukan dengan cara meninjau hasil analisis dan menentukan tutor,  tempat,  hardware  dan  software,  dan  target  peserta  pelatihan.  Selain  itu  juga  disusun langkah-langkah  pelatihan  dimulai  dari  pengenalan,  pengoperasian,  penyimpulan,  dan pemberian materi pendukung.
Pembuatan  konten  materi :  adalah  suatu  tahapan  untuk  menghasilkan  sebuah  panduan penggunaan  aplikasi  dalam  sebuah  buku  dan  slide  yang  disesuaikan  dengan  jenis  perangkat smartphone yang umumnya digunakan masyarakat desa.
Pelaksanaan  pelatihan :  adalah  tahapan  akhir  dari  seluruh  tahapan,  yaitu  menjelaskan  cara penggunaan aplikasi dengan metode tutorial, lalu mengadakan sesi diskusi, dan tanya jawab.
A. Landøy et al., (2020), menyatakan bahwa metode pelatihan bertujuan untuk memperoleh kemampuan tertinggi untuk menguasai langkah-langkah dalam menyelesaikan persoalan yang dilakukan secara sadar dan berulang hingga mencapai kinerja yang tinggi.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Daftar  kegiatan  yang  telah  dilakukan  sebagai  berikut  a)  identifikasi  kegiatan  pertanian  di Desa  Panyocokan,  b)  identifikasi  pengolahan  hasil  pertanian di  Desa  Panyocokan,  c)  elakukan survey  pendahuluan,  dilakukan  untuk  mengetahui  gambaran  umum  tentang  peran  perangkat Desa  terhadap  sosialisasi  kegiatan  usaha  tani  di  Desa  Panyocokan,  d)  memperoleh  data  awal tentang situasi dan kondisi pertanian meliputi, komunitas petani, varietas tanaman, harga dan pemanfaatan pestisida dan pupuk, proses panen, hingga pemasaran dan penjualan hasil tani, e)
melakukan  analisis  terhadap  pemanfaatan  teknologi smartphone untuk  menunjang  aktifitas pertanian, f) membuat strategi pelatihan dan konten materi untuk mengoperasikan aplikasi mobile pendukung pertanian, g) pemaparan teknis penggunaan aplikasi pendukung usaha pertanian.

## Survey Pendahuluan
Survey  dilakukan  dengan  cara  menyebarkan  kuesioner  kepada  perangkat  Desa,  lalu melakukan pengamatan terhadap kegiatan petani, dan melakukan wawancara kepada sekretaris Desa mengenai persoalan dan peluang  pengembangan kegiatan pertanian sayuran berbantuan teknologi informasi (lihat gambar 2).
Gambar 2. Survey awal ke desa Panyocokan
Variabel  dalam  pembentukan  pertanyaan  terdiri  dari,  a)  peran  pemerintah  Desa  terkait kegiatan usaha tani, b) sosialisasi terkait tata cara bercocok tanam, harga dan penggunaan pupuk dan pestisida, penetapan harga hasil tani, dan pemasaran dan penjualan hasil tani, c) pemanfaatan smartphone sebagai media penunjang kegiatan bagi pelaku usaha pertanian.

## Analisis Kondisi Saat Ini
Hasil survey menunjukkan bahwa terdapat banyak warga Desa Panyocokan yang berprofesi sebagai  petani  dengan  ladang  total  seluas 37.860 ha  yang  ditanami  berbagai  varietas  tanaman meliputi jagung, bawang daun, bawang merah, cabe merah, labu, dan seledri. Persoalan yang sementara  ini  sering  ditemukan  adalah  tidak  stabilnya  harga  pupuk  di  setiap  area  pertanian. Mereka bisa memperoleh pupuk dengan harga yang berbeda di beberapa toko untuk jenis pupuk yang sama, meskipun berada pada Desa yang sama. Hal ini terjadi diduga akibat tidak adanya media informasi yang menjadi pegangan semua pihak yang memerlukan pupuk.
Adapun persoalan lain yang ditemukan adalah terdapat sejumlah komunitas petani yang tergabung dalam kelompok tani yang berbeda-beda, dan melakukan aktifitas cocok tanam secara tradisi turun temurun tanpa panduan dari hasil penelitian. Dengan demikian, setiap keputusan
dan tahapan aktifitas bercocok tanam dilakukan berdasarkan pengalaman bersama yang turun temurun.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa ada  peluang  untuk  meningkatkan  performansi  mereka terkait  aktifitas  pertanian  tersebut.  Aplikasi  yang  hendak  diimplementasikan  kepada  mereka mengandung konten panduan bercocok tanam yang sudah disesuaikan dengan hasil penelitian dan pengetahuan para ahli pada bidangnya. Panduan yang ada meliputi pengamatan iklim dan cuaca  yang  cocok,  kajian  kondisi  tanah,  cara  mengukur  pH  tanah,  penanganan  hama, penggunaan pestisida dan pupuk, informasi harga pupuk, penyaluran hasil tani, dll.
Kondisi tersebut dapat dijadikan dasar bahwa ide mengenai pelatihan penggunaan aplikasi mobile pertanian untuk membantu pelaku usaha tani di Desa Panyocokan sangat penting untuk dilaksanakan, dan akan sangat bermanfaat.

## Penetapan Strategi Pelatihan
Berdasarkan  data  hasil  survey  yang  kedua  menerangkan  bahwa  masyarakat  Desa Panyocokan sudah banyak yang terbiasa menggunakan smartphone Android, tetapi penggunaan smartphone hanya dimanfaatkan untuk menunjang kegiatan sehari-hari seperti telpon, chatting, video  call ,  dan  media  sosial.  Penggunaannya    belum  dioptimalkan  untuk  mendukung  usaha pertanian.  Hal  ini  mendukung  kemudahan  dalam  menetapkan  strategi  pelatihan  penggunaan aplikasi mobile untuk  pertanian,  karena  panduan  materi  tutorial  tidak  dimulai  dari  dasar, misalnya  cara  menghidupkan smartphone ,  cara  menghubungkan smartphone ke  internet,  cara mencari aplikasi di Playstore, dan cara menjalankan aplikasi, karena hal tersebut sudah dikuasai oleh  pengguna  yang  sudah  terbiasa  menggunakan smartphone .  Adapun  panduan  pelatihan dilakukan dengan tahapan (1) Jalankan aplikasi Playstore, (2) Ketik  aplikasi  pertanian pada menu mesin pencari (search), (3) Pasang (Install) aplikasi terpilih sesuai dengan fitur yang dibutuhkan, lalu jalankan. Setelah aplikasi dijalankan maka terdapat banyak pilihan menu yang dapat diakses satu-persatu meliputi varietas tanaman, budidaya, hitung pupuk, identifikasi dan pengendalian hama/Penyakit, pestisida, penyemprotan, pascapanen, info harga sayuran, tanya, pakar, info cuaca, dll.
Terdapat dua sasaran pihak yang penting untuk dijadikan peserta pelatihan, yaitu perangkat Desa dan komunitas petani sayuran dari Desa Panyocokan. Rencana semula untuk pelaksanaan pelatihan  adalah  dilaksanakan  di  gedung  balai  Desa  yang  menghadirkan  sebagian  perangkat Desa  dan  perwakilan  komunitas  petani  sayuran  yang  ada  di  Desa  tersebut  dengan  fasilitas pelatihan  yang  telah  disiapkan  yaitu  modul,  proyektor,  dan  komputer,  akan  tetapi  situasi pandemi Covid-19 yang belum menentu telah memberi dampak terhadap strategi pelaksanaan yang semula tatap muka secara fisik, berubah menjadi pelatihan menggunakan ruang virtual.

## Pembuatan Konten Materi Pelatihan
Konten materi pelatihan dibuat dalam dua bentuk, yang pertama adalah panduan lengkap penggunaan aplikasi yang meliputi seluruh layanan dan fungsi yang disediakan oleh salah satu aplikasi pertanian yang dikemas dalam 4 bagian utama, yaitu pendahuluan, gambaran umum aplikasi, cara penggunaan aplikasi, dan daftar istilah. Materi pelatihan yang kedua adalah slide presentasi digunakan untuk memandu peserta pelatihan dalam menggunakan salahsatu aplikasi pertanian.

## Pelaksanaan Pelatihan
Pandemi  Covid-19  telah  memberi  dampak  secara  langsung  terhadap  eksekusi  rencana pelatihan  yang  semula  akan  dilaksanakan  secara  fisik,  berubah  menjadi  pertemuan  langsung dengan  perangkat  Desa menggunakan  ruangan  virtual  melalui  aplikasi  Zoom.  Sunarsi  (2020),
menyatakan  bahwa  pembelajaran  virtual  digunakan  untuk  mengatasi  masalah  karena  tidak bisanya  pembelajaran  tatap  mka  akibat  pandemi  Covid-19.  Keterbatasan  tersebut  juga berdampak  pada  rencana  pelatihan  yang  semula  akan  dilakukan  pemanduan  penggunaan aplikasi (tutorial), lalu berubah menjadi  pemaparan mengenai aplikasi pendukung usaha tani. Lalu  konten  materi  pelatihan  yang  disampaikan  secara  langsung  adalah  berupa  slide  yang pemaparannya disaksikan oleh perangkat Desa dan 1 orang perwakilan petani (lihat gambar 3).

## Gambar 3 Pemaparan penggunaan aplikasi pendukung usaha pertanian
Adapun materi panduan penggunaan salahsatu aplikasi yang dibuat lengkap sebanyak 49 halaman  diserahkan  kepada  Sekretaris  Desa  yang  harapannya  akan  disosialisasikan  kepada seluruh pelaku usaha tani di Desa tersebut.

## SIMPULAN
Setelah  dilakukan  pengkajian  terhadap  profil  Desa  Panyocokan,  Kecamatan  Ciwidey, Kabupaten Bandung, lalu dilanjutkan dengan survey, analisis situasi dan kondisi, penyusunan strategi pelatihan dan hasil dari pelatihan, maka kesimpulan yang dapat disampaikan adalah (1) penyelesaian  mencapai  target  100%.  Diperoleh  dari  tahapan  yang  ditulis  pada  Metode,  yaitu tahapan  1  sampai  tahap  6  dari  total  6  tahap  global  pekerjaan,  (2)  hasil  analisis  menunjukkan bahwa  Masyarakat  Desa  Panyocokan  belum  memanfaatkan smartphone yang  mereka  miliki untuk mendukung kegiatan usaha pertanian, sehingga usulan untuk dilaksanakannya pelatihan penggunaan smartphone untuk  mendukung  usaha  pertanian  disambut  baik  oleh  pihak  Desa Panyocokan, dan  pelaksanannya  berjalan  dengan lancar,  (3)  pelaksanaan  pelatihan  terkendala oleh pandemi Covid-19, sehingga pelaksanaan pelatihan yang semula direncanakan tatap muka secara  fisik  yang  menghadirkan  perangkat  desa  dan  perwakilan  komunitas  petani  sayur  dari setiap  dusun,  berubah  menjadi  pemaparan  penggunaan smartphone untuk  mendukung  usaha pertanian.

## Ucapan Terimakasih
Ucapan terimakasih disampaikan kepada Fakultas Teknik, Universitas Pasundan atas dukungan moril dan materil, sehingga pelaksaaan Program Pengabdian Pada Masyarakat (PPM) berjalan lancar.  Ucapan  terimakasih  disampaikan  juga  kepada  Pihak  Desa  Panyocokan  yang  berkenan menjadi mitra untuk dilaksanakannya program PPM.

## REFERENSI
Awad,  Y.  A.  &  Labatar,  S.  C.  (2017).  Pemanfaatan  smartphone  sebagai  sumber  informasi pertanian oleh kelompok tani di kampung Desay Distrik Prafi Kabupaten Manokwari. Jurnal Triton. 8(2).
Christian, A. I., & Subejo. (2018). Akses, fungsi, dan pola penggunaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) oleh petani pada kawasan pertanian komersial di Kabupaten Bantul. JSEP . 11(2).
Darmayanti (2019). Jenis-jenis Metode Pelatihan yang Interaktif . Retrieved 23 September 2021 from: https://kkp.go.id/brsdm/bdasukamandi/artikel/8635-jenis-jenis-metode-pelatihan-yang- interaktif
Elian, N., Lubis, D. P., Rangkuti, P. A. (2014). Penggunaan internet dan pemanfaatan informasi pertanian  oleh  penyuluh  pertanian  di  Kabupaten  Bogor  wilayah  barat. Jurnal  Komunikasi Pembangunan . 12(2): 104-109
Landøy, A. (2020). Collaboration in designing a pedagogical approach in information literacy. Springer Texts in Education.
Ngaga, E. (2014). Pengembangan aplikasi penyuluhan pertanian tanaman hortikultura berbasis
SMS gateway . Jurnal Pekommas . 17(1) :33-42.
Profil Desa. (2020). Profil Desa Panyocokan, Kecamatan Ciwidey, Kabupaten Bandung, Provinsi Jawa Barat . Bandung.
Raya, A. B., Kriska, M., Wastutiningsih, S. P., Cahyaningtyas, M. U., Djitmau A., Cahyani, G. F. (2018). Strategi pemanfaatan aplikasi desa APPS dalam literasi informasi pertanian. Jurnal Komunikasi Pembangunan . 16(2).
Sukur,  M.,  &  Soesanto  (2014).  Model  sistem  inovasi  pertanian  berbasis  IT  dengan  teknologi mobile. Jurnal Teknologi Informasi DINAMIK . 19(2): 191-200.
Sunarsi,  D.,  Wijoyo,  H.,  Choir,  F.  (2020).  Implementasi  pembelajaran  online  dalam  masa pandemik  covid-19. Prosiding  Seminar  Nasional-Penguatan  Pendidikan  Karakter  pada  Era Merdeka Belajar . Universitas Negeri Surabaya.
Suweantara,  E.,  Martana,  I  G.  S.  A.,  Suarya,  A.,  Widiartha  I  M.  (2017).  Aplikasi  e-tani  sebagai strategi  peningkatan  kualitas  dan  kesejahteraan  para  petani. Prosiding  Seminar  Nasional Teknologi Informasi & Aplikasiny a. Bali.

## Copyright and License
This  is  an  open  access  article  distributed  under  the  terms  of  the  Creative Commons  Attribution  4.0  International  License,  which  permits  unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.
© 2022 Asep Somantri, Rita Rijayanti
Published by LPPM of Universitas Mathla’ul Anwar Banten in collaboration with the Asosiasi Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (AJPKM)