## ANALISIS KEBIJAKAN PIMPINAN SERTA DAMPAKNYA TERHADAP KINERJA MELALUI KEPUASAN KERJA DAN INTEGRITAS GURU SD DI KECAMATAN JUNREJO KOTA BATU

## Samsul Riadi
Mahasiswa Magister Manajemen Pascasarjana Universitas Islam Malang Email : samsulriadi76@gmail.com

## Abstrak
Tujuan  penelitian  ini  adalah:  untuk  menganalisis  pengaruh  pengaruh kwbijKn pimpinan serta dampaknya terhadap kinerja melalui kepuasan kerja dan integritas  guru  SD  di  Kecamatan  Junrejo  Kota  Batu.  Sampel  yang  digunakan dalam penelitian ini adalah guru PNS pada Sekolah Dasar Negeri yang berada di lingkungan  Kecamatan  Junrejo  Kota  Batu  yang  berjumlah  145  orang  dengan metode  penyebaran  kuisioner.  Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  1)  ada pengaruh antara kebijakan pimpinan terhadap kepuasan kerja guru Sekolah Dasar yang berada di kecamatan junrejo Kota Batu, 2 )ada pengaruh antara kebijakan pimpinan  terhadap  integritas  guru  Sekolah  Dasar  yang  berada  di  kecamatan junrejo Kota Batu, 3) ada pengaruh antara kepuasan kerja guru terhadap kinerja guru Sekolah Dasar yang berada di kecamatan junrejo Kota Batu, 4) ada pengaruh antara  integritas  yang  dimiliki  guru  terhadap  kinerja  guru  Sekolah  Dasar  yang berada  di  kecamatan  junrejo  Kota  Batu,  5)  ada  pengaruh  antara  kebijakan terhadap peningkatan kinerja guru Sekolah dasar yang ada di Kecamatan Junrejo Kota  Batu,  6)  ada  dampak  antara  kebijakan  terhadap  kinerja  guru  yang  ada  di sekolah dasar se Wilayah Kecamatan Junrejo Kota Batu.
Kata kunci : Kebijakan, Kepuasan Kerja,Integritas dan kinerja

## Abstract
The purpose of this study are: to analyze the influence of the influence of leadership and its impact on performance through job satisfaction and integrity of elementary school teachers in Junrejo District, Batu City. The sample used in this study  were  civil  servant  teachers  in  public  elementary  schools  located  in  the Junrejo  sub-district  of  Batu  city,  amounting  to  145  people  with  questionnaire distribution method. The results of this study indicate that 1) there is an influence between the leader's policy on job satisfaction of elementary school teachers in junrejo sub-district, Batu City, 2) there is an influence between the leader's policy on the integrity of elementary school teachers in junrejo sub-district, Batu City, 3) between  teacher  job  satisfaction  on  elementary  school  teacher  performance  in junrejo  sub-district,  Batu  City,  4)  there  is  an  influence  between  the  teacher's integrity on the performance of elementary school teachers in junrejo sub-district, Batu City, 5) there is an influence between policies on improving school teacher performance  the  base  is  in  Junrejo  Subdistrict,  Batu  City,  6)  there  is  an  impact between  policies  on  the  performance  of  teachers  in  elementary  schools  in  the Junrejo District of Batu City
Keyword : Policy, Job Satisfaction, Integrity and performance

## PENDAHULUAN
Sekolah  merupakan  salah  satu  lembaga  pendidikan  yang  tumbuh dan berkembang di masyarakat. Pertumbuhan dan perkembangan sekolah dalam  dunia  pendidikan  sangat  menentukan  nasip  generasi  masa  depan
bangsa.  Sekolah  merupakan  titik  tonggak  utama  dalam  mendidik  dan mengajarkan  generasi  demi  masa  depan  suatu  bangsa.  Keberadaan sekolah benar – benar di perlukan, mengingat sekolah merupakan lembaga pendidikan  yang  menyelenggarakan  proses  belajar  mengajar  untuk membimbing,  mendidik, melatih dan mengembangkan kemampuan siswa untuk  mencapai  tujuan  pendidikan  diantaranya  adalah  menjadi  manusia yang  berbudi  luhur  dan  berakhlak  mulia.  Maka  dari  itu  “  suatu  lembaga pendidikan  dituntut  untuk  mampu  menyelenggarakan  pendidikan  yang sesuai  dengan  kebutuhan  masyarakat  terhadap  pendidikan  dan  sesuai dengan  cita  cita  pendidikan,  yaitu  lembaga  pendidikan  yang  mampu  dan sanggup  menyelenggarakan  pembelajaran  untuk  membimbing,  mendidik, melatih  dan  mengembangkan  kemampuan  siswa  untuk  mencapai  tujuan pendidikan  serta  menjadi  manusia  yang  berbudi  pekerti  atau  berakhlak luhur”.
Undang  undang  Sistem  Pendidikan  Nasional  No  20  Tahun  2003, menerangkan bahwa Pendidikan Nasional bertujuan untuk berkembangnya potensi  peserta  didik  agar  menjadi  manusia  yang  beriman  dan  bertagwa kepada  Tuhan  Yang  Maha  Esa,  berakhlak  mulia,  sehat,  berilmu,  cakap, kreatif,  mandiri    dan  menjadi  warga  Negara  yang  demokratis  serta bertanggung  jawab.  Sedangkan  visi  yang  diemban  oleh  Pendidikan Nasional adalah terwujudnya system pendidikan nasional sebagai pranata sosial  yang  kuat  dan  berwibawa  untuk  memberdayakan  semua  warga Negara  Indonesia  berkembang  menjadi  manusia  Indonesia  yang berkwalitas  sehingga  mampu  dan  proaktif  menjawab  tantangan  zaman. Akan tetapi system pendidikan Nasional  yang dibangun selama ini belum sepenuhnya  menjawab  kebutuhan  dan  tantangan  nasional  dan  global selama ini.
Program  pemerataan  dan  peningkatan  kwalitas  pendidikan  yang selama  ini  merupakan  fokus  pembinaan  masih  menjadi  masalah  yang menonjol  dalam  dunia  pendidikan  kita.  Sementara  itu  kualitas  pendidikan masih jauh dari yang diharapan.
Sebagai  seorang  guru  dalam  melihat  sebuah  kebijakan  yang dikeluarkan kepala sekolah harus bijaksana, dalam hal ini kepala sekolah dalam  mengengeluarkan  kebijakan  secara  tidak  langsung  berhubungan dengan kemajuan sekolah, oleh karena itu dalam menjalankan tugas yang telah direncanakan oleh kepala sekolah, sehingga seorang guru harus bisa mengambil  sikap  dalam  menjalankan  tugasnya  masing  masing  dan program bisa berjalan dengan baik. Oleh karena itu sebagai seorang guru harus  bisa  menyikapi  kebijakan  yang  diambil  oleh  seorang  pimpinan  ( Kepala  Sekolah).  Ada  beberapa  permasalah  yang  dapat  diambil  dari permasalahan  tersebut  yaitu  bagaimana  pengaruh  kebijakan  pimpinan serta  dampaknya  terhadap  kinerja  melalui  kepuasan  kerja  dan  integritas guru SD Kecamatan Junrejo Kota Batu.
Peran kepemimpinan sangatlah penting dalam menentukan sebuah kebijakan  publik.  Kepemimpinan  akan  dapat  diukur  melalui  kebijakan- kebijakan  yang  dibuat.  Dalam  konteks  kepemimpinan  sektor  publik, kebijakan  publik  merupakan  output  yang  dibuat  oleh  rangkaian  kinerja elemen  domokrasi  yakni    legislatif,  eksekutif  dan  yudikatif.  Tidak  sampai
pada hasilnya saja, kebijakan publik tersebut akan memperoleh respon dan kritik sebagai feedback , karena dampak dari kebijakan publik sendiri adalah masyarakat.  Konsistensi  dan  adanya  kesinambungan  antara  kebijakan yang  dihasilkan  dengan  implementasi  kebijakan,  diharapkan  mampu mencapai tujuan Negara dalam membentuk ‘ Good and Clean Governance ’.
Kinerja  guru  mempunyai  spesifikasi  tertentu.  Kinerja  guru  dapat dilihat  dan  diukur  berdasarkan  spesifikasi  atau  kriteria  kompetensi  yang harus  dimiliki  oleh  setiap  guru.  Berkaitan  dengan  kinerja  guru,  wujud perilaku yang dimaksud adalah kegiatan guru dalam proses pembelajaran. Berkenaan  dengan  standar  kinerja  guru  Sahertian  sebagaimana  dikutip Kusmianto  (1997:  49)  dalam  buku  panduan  penilaian  kinerja  guru  oleh pengawas  menjelaskan  b ahwa:  “Standar  kinerja  guru  itu  berhubungan dengan  kualitas  guru  dalam  menjalankan  tugasnya  seperti:  (1)  bekerja dengan  siswa  secara  individual,  (2)  persiapan  dan  perencanaan pembelajaran,  (3)  pendayagunaan  media  pembelajaran,  (4)  melibatkan siswa  dalam  berbagai  pengalaman  belajar,  dan  (5)  kepemimpinan  yang aktif  dari  guru”.  UU  Republik  Indonesia  No.  20  Tahun  2003  tentang Sisdiknas  pasal  39  ayat  (2),  menyatakan  bahwa  pendidik  merupakan tenaga  profesional  yang  bertugas  merencanakan  dan  melaksanakan proses pembelajaran, menilai hasil pembelajaran, melakukan pembimbingan dan pelatihan serta  melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, terutama bagi pendidik pada perguruan tinggi.
Wexley dan Yuki terjemahan Shobaruddin (2005:160)
mendefinisikan kepuasan kerja adalah cara pekerja merasakan mengenai pekerjaaanya.  Kepuasan  kerja  dipengaruhi  oleh  beberapa  aspek pekerjaan,  meliputi:  upah/gaji.  kondisi  kerja,  pengawasan,  teman  kerja, materi pekerjaan, jaminan kerja, serta kesempatan untuk maju.
Integritas  be rasal  dari  bahasa  latin  “ Integer ”  yang  berarti keseluruhan, lengkap. Integritas yang berarti berpikir, berkata, berperilaku, dan bertindak dengan baik dan benar serta memegang teguh kode etik dan prinsip-prinsip moral. Kata integritas juga berasal dari bahasa Inggris yakni integrity, yang berarti menyeluruh, lengkap atau segalanya. Kamus Oxford menghubungkan  arti  integritas  dengan  kepribadian  seseorang  yaitu  jujur dan utuh.
Dari hasil penelitian terdahulu dan kajian teori yang telah diterangkan diatas maka dalam penelitian ini dapat digambarkan sebagai berikut:
Gambar. 2.1. Kerangka Konseptual Kebijakan Kepuasan Integritas Kinerja H1 H2 H3 H4 H5
Berdasarkan kerangka konseptual yang ada pada gambar 2.1. dapat dirumuskan hipotesis sebagai berikut:
a.  H1, Bahwa kebijakan kepala sekolah akan berpengaruh terhadap kepuasan kerja guru SD yang ada di Wilayah Kecamatan Junrejo Kota Batu.
b.  H2, Bahwa kebijakan akan berpengaruh terhadap kepuasan kerja guru SD yang ada di Kecamatan Junrejo Kota Batu.
c.  H3,  Bahwa  kepuasan  kerja  akan  berpengaruh  terhadap  kinerja guru SD yang ada di Kecamatan Junrejo  Kota Batu.
d.  H4, Bahwa Integritas guru akan berpengaruh terhadap kinerja guru SD yang ada di Kecamatan Junrejo Kota Batu.
e.  H5, Bahwa Kebijakan Kepala Sekolah akan berpengaruh terhadap Kinerja Guru yang ada di kecamatan Junrejo Kota Batu.

## METODE PENELITIAN
Mengacu  pada  tujuan  penelian  ini  yang  terletak  pada  bab  I  yaitu untuk  mengetahui  sejauh  mana  pengaruh  kebijakan  terhadap  kinerja melalui kepuasan kerja dan integritas pada guru SDN di Kecamatan Junrejo Kota  Batu,  maka  penelitian  ini  menggunakan  metode  survey  dengan mengambil sampel dari populasi dan menggunakan kuisioner sebagai alat pengumpul  data  yang  utama.  Berdasarkan  tingkat  ekspanasinya  jenis penelitian  yang  digunakan  adalah  menjabarkan  hubungan  kausal  antara variabel –  variabel  penelitian  melalui  pengujian  hipotesis  yang  telah dirumuskan sebelumnya.
Lokasi penelitian adalah tempat sumber data yang dianggap sebagai suatu  populasi  sehingga  dapat  diambil  subyek  yang  diteliti.Penelitian  ini dilaksanakan  pada  pegawai  yang  berada  pada  Sekolah  Dasar  Negeri  di Kecamatan Junrejo Kota Batu. Responden dalam penelitian ini adalah Guru PNS  dilingkungan  SDN  Kecamatan  Junrejo  Kota  Batu  yang  di  jadikan penelitian.Penentuan responden dari penelitian ini dengan teknik acak yaitu mengambil Sebagaian Guru di lingkungan SDN se Kecamatan Junrejo Kota Batu. Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  dengan menggunakan Analisis Structural Equation Modeling (SEM).

## HASIL ANALISIS DATA
Hampir semua indikator item pertanyaan atau indikator pada setiap vareabel penelitian menghasilkan nilai r Pearson yang lebih besar dari nilai r  tabel  (0.3)  dengan  demikian  dapat  dikatakan  bahwa  item –  item pertanyaan (indikator) yang mengukur setiap vareabel dalam penelitian ini dapat  diyatakan  valid.  Cronbach’s  alpha  yang  dihasilkan  nilainya  lebih besar  dari  0,3.  Sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  kuisioner  dalam penelitian  ini  telah  memenuhi  syarat  kehandalan  kuisioner  atau  dapat dikatakan reliabel.
Reabilitas menunjukkan  pada  suatu  pengertian  bahwa  suatu intrumen dapat dipercaya untuk dapat digunakan sebagai alat pengumpul data  karena instrument tersebut  sudah  baik.  Dengan  demikian reliabilitas menunjuk  pada  tingkat  keterhandalan  suatu instrument (Arikunto,  2002
:154).  Rumus  yang  digunakan  untuk  menghitung  reliabilitas  dalam penelitian  ini  adalah  menggunakan  rumus alpha  cronbach .  Berdasrkan rumus  tersebut,  suatu  instrument  dapat  dikatakan  handal  atau reliabl e apabila memiliki nilai koefisien kehandalan lebih dari atau sama dengan 0.5
Tabel 4.5.
Uji Reliabilitas
No Variabel Koefisien Alpha Keterangan 1. (𝑋 1 ) 0.827 Reliabel 2. (𝑋 2 ) 0.808 Reliabel 3. (𝑋 3 ) 0.717 Reliabel 4. Y 0.312 Kurang Reliabel Sumber: Data Primer diolah (Mei.2018)
Berdasarkan  tabel  4.4.  hasil  uji  reliabilitas  menunjukkan  bahwa seluruh item variabel  yang digunakan adalah reliable, yaitu dimana untuk masing  masing  item  variabel  mempunyai  nilai  r Alpha lebih  dari  0,500 kecuali  variable  Y  dengan  nilai  alfa  0,312,  artinya  bahwa  alat  ukur  ini mampu menghasilkan data yang dapat dipercaya.
Sesuai  dengan  kajian  pustaka  dan  tujuan  penelitian  maka  dapat dikembangkan model struktur sebagai berikut:
Gambar 4.2. Full Model Struktur
Dari  gambar  diatas  menunjukkan  bahwa  terjadi  pengaruh  yang signifikan  antara  Kebijakan  (X1)  terhadap  Kepuasan  kerja  (X2)  yang ditunjukkan  dengan  koefisien  0,25  dengan  p<0,01,  begitu  juga  terhadap Kinerja  guru  (Y)  yang  ditunjukkan  dengan  koefisien  0,27  dengan  p<0,01, sedang kebijakan (X1) terhadap Integritas (X3) tidak terjadi pengaruh yang signifikan  ditunjukkan  dengan  koefisien  0,17  dengan  p=0,02  karena dikatakan signifikan jika nila p value <0,01, Kepuasan kerja (X2) terhadap Kinerja  Guru  (Y)  terjadi  pengaruh  yang  signifikan  ini  ditunjukan  dengan koefisien  0,35  dengan  nilai  p<0,01,  pengaruh  Integritas  (X3)  terhadap Kinerja  Guru  (Y)  terjadi  pengaruh  yang  signifikan  ini  ditunjukkan  dengan koefisien  0,5  dengan  p<0,01.  Dari  hasil  gambar  ful  model  struktur  diatas indikator dikatakan signifikan jika nilai koefisien > 0,29
Tabel 4.10.

## Pengujian Goodness Of Fit Ful Model Struktural
No Godness Of Fit Indeks Kriteria Fit Hasil Model Ket. 1 Average path coefficient (APC) p <0.05 0,208, p<0,001 Baik 2 Average R-squared (ARS) p <0.05 0,167, p=0,010 Baik 3 Average adjusted R-squared (AARS) p <0.05 0,159, p=0,012 Baik 4 Average block VIF(AVIF) Acceptable if <=5, ideally <=3.3 1,236, acceptable if<=5, ideally<=3,3 Baik 5 Average Full collinearity VIF (AFVIF) Acceptable if <=5, ideally <=3.3 1,381, acceptable if<=5, ideally<=3,3 Baik 6 Tenenhaus Gof (GOF) Small >= 0.1,medium >= 0.25, large >=0.36 0,292, Small >= 0.1, medium >= 0.25, large >=0.36 Baik 7 Sympson’s paradox ratio (RSCR) Acceptable if >=0.7, ideally =1 1,000, acceptable if >=0.7, ideally =1 Baik
8 R-squared contribution ratio (RSCR) Acceptable if >=0.9, ideally =1 1,000, acceptable if >=0.9, ideally =1 Baik 9 Statistical suppression ratio (SSR) Acceptable if >=0.7 1,000, acceptable if >=0.7 Baik 10 Nonlinear bivariate causality direction ratio (NLBCDR) Acceptable if >=0.7 0,800 acceptable if >=0.7 Baik
Sumber Data Primer diolah ( Mei 2018)
Berdasarkan  tabel  diatas  dapat  dijelaskan  bahwa  pengujian Godness  Of  Fit  Ful  Model  Struktur semua  hasil  model  pengujian  telah sesuai dengan yang telah di tetapkan dalam kriteria Fit atau dengan hasil baik  seperti  Average  path  coefficient  (APP),  Average  R-squared  (ARS), Average  adjusted  R-squared  (AARS),  Average  block  VIF(AVIF),  Average Full  collinearity  VIF  (AFVIF),  Tenenhaus  Gof  (GOF), Sympson’s  paradox ratio (RSCR), R-squared contribution ratio (RSCR), Statistical suppression ratio (SSR), Nonlinear bivariate causality direction ratio (NLBCDR) baik.
Berdasarkan  table  diatas  dapat  diketahui  bahwa  kriteria-  kriteria dalam uji goodness of fit untuk model struktur diatas secara umum sudah memenuhi  kriteria  yang  dianjurkan  atau  hasilnya  sudah  sesuai  dengan indeks yang ada. Hampir semua indikator dengan p-value <0,001 atau bisa dikatakan signifikan dikarenakan p-value lebih kecil dari <0,05, akan tetapi ada 1 indikator yang masih melebihi dari 0,05 yaitu indikator Y5  dengan p value 0,23. Dan dari table diatas juga tampak bahwa indikator X1.1  sampai dengan  X1.4 mempunyai lodings yang lebih besar ke konstruk X1 sebesar rata rata 0,81 dan cross  loadings ke konstruk X2, X3  dan Y lebih rendah dari X1. Hasil cross loadings ini juga dapat menjadi indikasi terpenuhinya kriteria  validitas  diskriminan,  Sedangkan  indikator  X2.1  sampai  dengan X2.7 mempunyai loading yang lebih besar ke konstruk X2 sebesar rata rata 0,76  dan cross  loadings ke  konstruk  X1,  X3  dan  Y  lebih  rendah  dari  X2, akan  tetapi  ada  1  indikator  yang  lebih  rendah  dari  X3  yaitu  X2.2  dari  ke kontruksi  X2  .  Hasil cross  loadings ini  juga  dapat  menjadi  indikasi terpenuhinya  kriteria  validitas  diskriminan.  Sedangkan  indikator  X3.1 sampai dengan X3.5 mempunyai loading yang lebih besar ke konstruk X3 sebesar rata rata 0,68 dan cross loadings ke konstruk X1, X2 dan Y lebih rendah dari X3, tetapi ada 1 indikator yang lebih besar ke kontruk X2 yaitu X3.5    yaitu  rata  rata  0,28.  Hasil cross  loadings ini  juga  dapat  menjadi indikasi terpenuhinya kriteria validitas diskriminan. Sedangkan indikator Y1 sampai  dengan  Y7  mempunyai loading yang  lebih  besar  ke  konstruk  Y sebesar rata rata 0,59 dan cross loadings ke konstruk X1, X2 dan X3 lebih rendah  dari  Y  yaitu  rata  rata  0,01,  akan  tetapi  ada  1  indikator  Y5  yang mempunyai kontruks lebih besar ke X3 dengan rata rata 0,16. Hasil cross loadings ini  juga  dapat  menjadi  indikasi  terpenuhinya  kriteria  validitas diskriminan.

## PEMBAHASAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pembahasan  mengenai  analisis Pengaruh  Kebijakan  Terhadap  Kinerja  Melalui  Kepuasan  Kerja  Dan
Integritas  Guru  SDN  Kecamatan  Junrejo  Kota  Batu,  maka  dapat  ditarik simpulan  sebagai  berikut: Ada  pengaruh  antara  kebijakan  pimpinan terhadap  kepuasan  kerja  guru  Sekolah  Dasar  yang  berada  di  kecamatan junrejo  Kota  Batu . Ada  pengaruh  antara  kebijakan  pimpinan  terhadap integritas guru Sekolah Dasar yang berada di kecamatan junrejo Kota Batu. Ada pengaruh antara kepuasan  kerja guru terhadap kinerja guru Sekolah Dasar yang berada di kecamatan junrejo Kota Batu. Ada pengaruh antara integritas  yang  dimiliki  guru  terhadap  kinerja  guru  Sekolah  Dasar  yang berada  di  kecamatan  junrejo  Kota  Batu. Ada  pengaruh  antara  kebijakan terhadap peningkatan kinerja guru Sekolah dasar yang ada di Kecamatan Junrejo  Kota  Batu. Ada  dampak  antara  kebijakan  terhadap  kinerja  guru yang ada di sekolah dasar se Wilayah Kecamatan Junrejo Kota Batu.

## SIMPULAN DAN SARAN
a.   Kebijakan –  kebijakan  yang  di  ambil  oleh  pimpinan  sebaiknya memperhatikan  situasi  dan  kondisi  yang  ada  di  sekolah  dasar tersebut,  sehingga  kebijakan  yang  diambil  oleh  pimpinan  dapat didukung  oleh  guru  yang  ada  pada  sekolah  tersebut.  Dengan harapan  kebijakan  yang  dikeluarkan  pimpinan  dan  dilaksanakan oleh bawahannya dan akan mendukung kinerja guru secara otomatis akan meningkatkan kinerja/mutu sekolah tersebut.
b.  Kepuasan kerja  yang ditunjukan oleh guru sekolah  dasar negeri di wilayah kecamatan Junrejo Kota Batu sudah cukup baik, akan tetapi perlu  ditingkatkan kembali  dengan  jalan  memberikan  penghargaan kepada  semua  guru  yang  telah  menunjukkan  prestasinya  dengan baik.  Dengan  ini  diharapkan  kepuasan  kerja  guru  akan  semakin meningkat sehingga kinerja guru juga akan meningkat
c.  Integritas  yang  sudah  ditunjukkan  oleh  pegawai  yang  ada  di lingkungan  sekolah  dasar  negeri  se  Kecamatan  Junrejo  Kota  Batu sudah cukup baik, akan tetapi masih perlu ditingkatkan dengan jalan menanamkan  rasa  memiliki  dan  menanamkan  rasa  kebersamaan sesama  guru  dan  pimpinan  sehingga  bisa  meningkatkan  integritas yang  sudah  terbentuk  dengan  harapan  kinerja  pegawai  akan bertambah meningkat.
d.  Kinerja yang di tunjukkan oleh guru yang ada di lingkungan Sekolah Dasar Negeri di Kecamatn Junrejo Kota Batu sudah cukup baik, akan tetapi  masih  perlu  adannya  peningkatan  integritas  yang  di  dukung kebijakan  yang  diambil  oleh  pimpinan  guna  menanamkan  rasa kebersamaan dan rasa memiliki oraganisasi.

## DAFTAR PUSTAKA
Agus  Dwi  Atmono,  Pengaruh  Budaya  Organisasi,  Diklat  Dan  Motivasi Terhadap  kinerja  Pegawai  Pada  Dinas  Perhubungan,  Komunikasi Dan Pariwisata Kabupaten Purworejo, jurnal MSDM hal 1- 20. Agung Setiawan, 2013, Pengaruh Intensif Dan Motivasi Terhadap Loyalitas Dan  Kinerja  Karyawan  Di  PT.  Bank  Mandiri  (Persero)Tbk  Cluster Jember, Tesis dipublikasikan Universitas Jember.
Budi Suprapto, 2012, Faktor – Faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Pegawai
Pada  Bagian  Hukum  dan  Kepegawaian  Direktorat  Jendral Pendidikan Dasar, Tesis di Publikasikan Universitas Indonesia. Hasibuan,  Melayu  S.P,  2007, Managemen  Sumber  Daya  Manusia ,  Bumi Akasara, Jakarta.
I.Wayan  Juniantara,  2015,  Pengaruh  Motivasi  dan  Kepuasan  Kerja Terhadap  Kinerja  Karyawan  Koperasi  di  Depansar, Tesis dipublikasikan Universitas Udayana Bali.
Raimona  O,  2017,  Pengaruh  Kepuasan  Kerja  dan  Motivasi  Terhadap Kinerja Karyawan di Perusahaan XYZ, Jurnal Manajemen. Solimun,  2016, Pemodelan  Persamaan  Struktural  (SEM)  Pendekatan WorPls , Universitas Brawijaya Malang. Stephen P.Robbins, Timothy A.Judge, 2013, Perilaku Organisasi , Salemba Empat, Jakarta.
Subakti Saiin,2008. Pengaruh Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Klinik  Spesialis  Bestari  Medan  Tahun  2017, Tesis  dipublikasikan Universitas Sumatera Utara.
Suprapto, 2012, Faktor factor Yang Mempengaruhi Kinerja Pegawai Pada Bagian  Hukum  dan  Kepegawaian  Direktorat  Jendral  Pendidikan Dasar, Jurnal Manajemen .
Sylvester  M,  2016,  Analisis  Faktor  dan  Tingkat  Terkait  Dengan  Motivasi Dosen  dan  Kepuasan  kerja  di  Universitas  Rwanda, Jurnal Manajemen
T.Ivana  Elitasari,  2014,  Pengaruh  Kepemimpinan  Transformasional  Dan Motivasi  Berprestasi  Terhadap  Kinerja,  Tesis  dipublikasikan Universitas Gajahmada Jogyakarta
Yulianti,  Wuryanti,  2015,  Pengaruh  Kepemimpinan  Transformasional, Integritas  Perilaku,  Dan  kepercayaan  Terhadap  Pimpinan  Dalam Peningkatan  Kinerja  SDM  (  Studi  BLHP,  BKPPD  dan  BPMP Kabupaten  Konawe  Selatan  Provinsi  Sulawesi  Tenggara), Jurnal MSDM ,  Vol 2 hal 281 – 300.
Vannecia, Edy M, Roy S, 2013, Pengaruh Kepuasan Kerja Loyalitas Kerja Terhadap Organizational Citizenship Behavior Pada Karyawan PT. Surya Timur Sakti Jatim, Juranla ilmiah Vol 1 No 1
Zaenal  Abidin,  2015,  Perananan  Kepemimpinan  Spiritual  Dalam Meningkatkan  Kinerja  Sumber  Daya  Manusia  Melalui  Komitmen Afektif  Pada  Rumah  Sakit  Umum  Bahteramaj  Sulawesi  Tenggara, Tesis dipublikasikan Universitas Islam Sultan Agung Semarang.