## LITERASI EKONOMI ISLAM MELALUI PROGRAM PERPUSTAKAAN PANTI ASUHAN BINA INSANI KECAMATAN KAMPUNG MELAYU KOTA BENGKULU
Husnatul Hadawiyah 1 , Desi Isnaini 2 , Katra Pramadeka 3 , Lumenta Rinaldy Dalalna Nyilih 4 , Siun Ruhan 5 , Alfauzan Amin 6 , Ahmad Suardi 7
Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu, Bengkulu. E-mail : husnatulhadawiyah@gmail.unfasbengkulu.ac.id, desi_isnaini@gmail.uinfasbengkulu.ac.id, katra.pramadeka@mail.uinfasbengkulu.ac.id, lumentarinaldy86@gmail.com, siun.ruhan@gmail.com, alfauzan.amin@mail.uinfasbengkulu.ac.id, ahmad.suradi@mail.uinfasbengkulu.ac.id

## Abstrak
Panti  asuhan  ialah  tempat  dimana  anak-anak  dibawah  umur  dan  tidak  mampu  diserahi  penghidupan yang  lebih  baik.  Dengan  dana  dari  donator  yang  berasal  dari  berbagai  kalangan.  Panti  Asuhan merupakan tempat dimana anak-anak di bawah umur dan tidak mampu diserahi penghidupan yang lebih baik.  Dengan  dana  dari  para  donatur  dari  berbagai  kalangan  dan  kalangan.  Alhasil,  banyak  yayasan panti  asuhan  yang  semakin  mengembangkan  fasilitas,  kurikulum,  unit  usaha,  dan  lain-lain.  Karena banyaknya donasi yang diterima, warga Yayasan Panti Asuhan terkadang salah paham mengenai donasi. Tujuan  Penelitian  ini  adalah  Menumbuhkan  Literasi  Ekonomi  Islam  dalam  Program  Perpustakaan, dengan  adanya  literasi  anak-anak  dapat  bisa  belajar  seperti  membaca,  menulis,  berbicara  berhitung. Dengan  dibuatnya  perpustakaan  ini  diharapkan  semoga  anak-anak  tertarik  dan  bermotivasi  lagi  untuk hobi  membaca  dan  menulis  dan  memfasilititasi  anak-anak  mulai  dari  membaca  koleksi  menarik, menggambar  bermain  edukatif  menulis,  membuat  kerjinan  tangan  dan  sebagainya.  Adapun  hasil  dari kegiatan  pengabdian  ini  ruangan  perpustakaan  lebih  berwarna  dari  sebelumnya,  bertambahnya  buku- buku  dan  dengan  kegiatan  program  ini  semoga  anak-anak  panti  asuhan  bina  insani  lebih  meningkat tentang pengetahuan tentang keilmuan islam melalui dari buku-buku dan poster ekonomi islam.
Kata Kunci: Literasi, Perpustakaan, Panti Asuhan

## Abstract
An orphanage is a place where underage and disadvantaged children are given a better life. With funds from donors from various circles. An orphanage is a place where underage and disadvantaged children are  given  a  better  life.  With  funds  from  donors  from  various  groups  and  circles.  As  a  result,  many orphanage foundations are increasingly developing facilities, curriculum, business units, and so on. Due to  the  large  number  of  donations  received,  Orphanage  Foundation  residents  sometimes  misunderstand donations. The aim of this research is to develop Islamic Economic Literacy in the Library Program, with literacy children can learn things like reading, writing, speaking, counting. By creating this library, it is hoped that children will be interested and motivated again to take up their hobby of reading and writing and  facilitate  children  starting  from  reading  interesting  collections,  drawing,  playing  educational writing,  making  handicrafts  and  so  on.  The  results  of  this  service  activity  are  that  the  library  room  is more  colorful  than  before,  there  are  more  books  and  with  this  program  activity,  it  is  hoped  that  the children of the Bina Insani Orphanage will increase their knowledge of Islamic science through Islamic economics books and posters.
Keywords: Literacy, Library, Orphanage

## 1. PENDAHULUAN
Pengabdian  kepada  masyarakat  merupakan  kegiatan  yang  bertujuan  untuk  menunjang  berbagai kegiatan  masyarakat  tertentu  secara  cuma-cuma.  Termasuk  melakukan  pengabdian  Masyarakat  dengan judul  “Literasi  Ekonomi  Islam  Melalui  Program  Perpustakaan  Panti  Asuahan  Bina  Insani  Kecamatan Kampung Melayu Kota Bengkulu“. Pembentukan Perpustakaan Mini”.
Anak-anak adalah masa depan bangsa dan generasi penerus bangsa. Bagi masyarakat Indonesia, hal tersebut  merupakan  pandangan  hidup  dan  landasan  tatanan  sosial.  Oleh  karena  itu,  upaya  memelihara, mengembangkan,  dan  meningkatkan  kesejahteraan  anak  sudah  menjadi  kewajiban  generasi  sebelumnya untuk  menjamin,  melindungi,  dan  melindungi  kepentingan  anak.  Memelihara  dan  memastikan pengawasan dan kepemimpinan pemerintah. Oleh karena itu, wali yang sah juga mempunyai kewajiban untuk melindungi anaknya dari campur tangan pihak luar dan campur tangan anak itu sendiri.
Selain itu, meskipun ada anak yang terjamin kesejahteraannya di masyarakat, namun ada juga anak yang  mengalami  kecacatan  yang  tidak  diinginkan  baik  secara  mental,  fisik,  dan  sosial  ekonomi  serta memerlukan perawatan khusus.
Anak  yang  cacat  mental,  fisik,  atau  sosial  ekonomi  karena  sebab  apapun.  Anak  yang  terlantar karena  suatu  hal  karena  orang  tuanya  tidak  mampu  memberikan  pengasuhan  yang  memadai  secara mental, fisik, dan sosial.(Qamarina, 2017)
Secara  umum,  masalah  anak  terlantar  dibagi  menjadi  dua  kategori:  masalah  anak  terlantar  itu sendiri (eksternal) dan masalah penanganan yang lebih tepat. Karena itu, Indonesia memiliki jumlah panti asuhan terbesar di dunia, dengan sekitar 5.000 hingga 8.000 panti asuhan yang mengasuh hingga 1,5 juta anak,  dan  lebih  dari  99%  dari  mereka  dikelola  oleh  komunitas  lokal,  terutama  kelompok  agama.  Pada tahun  1998,  1.600  panti asuhan  mengasuh  91,51  anak.  Namun jumlah tersebut telah  menjamur  menjadi 8.000  panti  asuhan,  dengan  1,4  juta  anak  berada  di  panti  asuhan.  Banyak  anak  yang  tinggal  di  panti asuhan, termasuk anak-anak yang orang tuanya meninggal dan tidak memiliki sanak saudara, anak-anak yang ditelantarkan oleh orang tuanya, dan anak-anak yang ditinggalkan tanpa dicari.
Panti  Asuhan  merupakan  sarana  pengganti  keluarga  yang  memberikan  pembinaan  kepada  anak yatim  dan  yatim  piatu  terlantar  serta  berupaya  memenuhi  kebutuhan  anak  dalam  masa  perkembangan fisik dan psikisnya.
Kegiatan  berupa  pengenalan  literasi  ini  diawali  dengan  fakta-fakta  literasi  yang  ada  di  Indonesia hingga  saat  ini.  Pasalnya,  Indonesia  masih  menempati  peringkat  72  dari  78  negara  peserta  dalam pemahaman  bacaan  (pemahaman  dan  kebiasaan)  berdasarkan  Program  for  International  Student Assessment (PISA)  tahun 2018,  dan  hasil  tes  pemahaman  bacaan internasional yang  dibuktikan  dengan data  kemajuan.  Menurut  PIRLS  2011,  Indonesia  menduduki  peringkat  ke-42  dari  45  negara  peserta dengan  skor  420  (di  bawah  standar  minimal  500).  Dari  data  yang  disajikan,  dapat  disimpulkan  bahwa kemampuan  membaca  siswa  rendah,  prestasi  matematika  dan  sains  di  bawah  rata-rata,  tingkat  prestasi belajar  masih  rendah,  dan  pemerataan  kualitas  terus  berlanjut.(Campin  Veddayani  Anita,  Rizal  Effendi Putra, 2020)
Indonesia memiliki populasi yang sangat besar, terutama anak-anak dan remaja usia kerja. Namun, kesejahteraan berikut tidak mungkin dipertahankan jika populasinya meningkat. Anak-anak yang hidup di jalanan,  terlantar,  ditelantarkan  oleh  orang  tuanya,  dan  tanpa  orang  tua  atau  keluarga  Pada  akhirnya, banyak  panti  asuhan  tidak  bertahan  lama.  Tetapi  laporan  survei  di  atas  tidak  mencakup  siswa  sekolah dasar  di  bawah  usia  13  tahun.  Namun  demikian,  hal  ini  dapat  menunjukkan  bahwa  orang  Indonesia umumnya tidak tahu banyak tentang ekonomi syariah. Meskipun pengetahuan dan keterampilan finansial sangat penting untuk pengambilan keputusan pengelolaan keuangan.
Nabi  juga  secara  tersirat  menyebutkan  pentingnya  ilmu  pengelolaan  dan  kekayaan  dalam  sebuah hadits:  Artinya:  “Anak  Adam  kelak  adalah  anak  Adam  dari  sisi  Rabah  pada  hari  kiamat.',  hingga  ia diminta  tentang  lima  hal  (yaitu):  bagaimana  dia  menghabiskan  hidupnya,  bagaimana  dia  menghabiskan waktu luangnya, dari mana dia mendapatkan kekayaannya dan untuk apa dia menghabiskannya, apa yang dia lakukan dengan ilmu yang dimilikinya?
Maksud hadis ini menyatakan bahwa setiap individu wajib mempertanggungjawabkan asal muasal hartanya,  dari  mana  asalnya,  dan  ke  mana  dibelanjakan.  Anak  usia  dini  merupakan  masa  emas  yang mencakup  seluruh  rentang  usia  perkembangan  manusia.  Ini  adalah  masa  sensitif,  dan  anak-anak  sangat
sensitif  terhadap  rangsangan  lingkungan.  Pada  tahap  ini,  anak  sudah  siap  melakukan  berbagai  aktivitas untuk  memahami  dan  menguasai  lingkungannya.  Masa  emas  merupakan  masa  dimana  anak  mulai  peka terhadap  berbagai  rangsangan  dari  lingkungan  dan  terhadap  berbagai  upaya  pendidikan,  baik  disengaja maupun  tidak  disengaja.  Pada  masa  sensitif  ini,  fungsi  fisik  dan  psikologis  menjadi  matang  dan  siap merespons  dan  mewujudkan  semua  tugas  perkembangan  yang  diharapkan  dalam  pola  perilaku  sehari- hari.
Ketika  kebanyakan  orang  berpikir  tentang  perpustakaan,  mereka  membayangkan  sebuah  ruangan yang penuh dengan buku atau ruangan yang penuh dengan orang. Menurut pernyataan ini, perpustakaan setidaknya  memiliki  dua  unsur:  ruangan  dan  koleksi.  Ini  adalah  asumsi  yang  tepat.  Secara  khusus, anggapan lama bahwa perpustakaan adalah tempat terbaik untuk membeli buku tidak salah. Perpustakaan sebenarnya  memiliki  banyak  karyawan  yang  mendukung  dan  mendukungnya.  Kehadiran  perpustakaan dalam kehidupan masyarakat pasti akan berdampak pada perubahan kehidupan masyarakat.
Berbagai  jenis  perpustakaan  membantu  meningkatkan  kinerja  individu  dan  masyarakat. Perpustakaan  sebagai  pusat  pengetahuan  yang  dipilih  telah  menekankan  pada  pengembangan  sumber daya  teknologi  di  era  pengetahuan  dan  kesadaran  individu  akan  pembelajaran  sepanjang  hayat  dengan akses terhadap berbagai sumber informasi. Perpustakaan adalah 1. Koleksi buku bacaan, 2. Perpustakaan, 3.Buku Sastra (Kamus Bahasa Indonesia).
Perpustakaan merupakan bagian penting dalam proses belajar mengajar. Pasal 4 UU Perpustakaan Nomor  43  Tahun  2007  bertujuan  untuk  memberikan  pelayanan  kepada  pemustaka,  meningkatkan kenikmatan  membaca,  dan  memperluas  wawasan  dan  pengetahuan,  guna  mencerdaskan  kehidupan masyarakat.
Panti  asuhan  tidak  selalu  mampu  menunjang  kegiatan  belajar  anak  di  rumah  anak.  Karena keterbatasan sumber daya dan kesempatan belajar yang tidak memadai. Sementara itu, anak-anak  yatim piatu memerlukan semangat dan motivasi yang lebih, serta banyak dorongan dan dukungan dalam proses belajarnya.  Hal  ini  menjadi  sulit  dan  terhambat  jika  tidak  didukung  oleh  fasilitas  yang  memadai  dan kurangnya keterlibatan sosial terhadap dunia pendidikan tinggi oleh pemangku kepentingan eksternal.
Muhardjo Pak Muharjo menjelaskan bahwa perpustakaan adalah suatu prakarsa atau kegiatan yang dirancang  untuk  mendorong  atau  mendukung  kemajuan  perpustakaan.  Menurut  Muchiyidin,  hal  ini merupakan  keterbatasan  perpustakaan  sehingga  upaya  esensialnya  dapat  mengedepankan  kepentingan pemustakanya. (Hari Santoso, n.d.)
Kegiatan  Pengabdian  Masyrakat  ini  bertujuan  untuk  meningkatkan  pengetahuan  ekonomi Islam anak-anak di Panti Asuhan Bina Insani melalui program perpustakaan.

## 2. METODE PELAKSANAAN
Lokasi pengabdian masyarakat ini bertempat Lokasi Panti Asuhan Bina Insani Jl. Simpang Kandis Perumahan Kandis Raya, No, 03 Rt 20 Rw 01 Kecamatan Kampung Melayu Kota Bengkulu.
Target  untuk  program  kegiatan  adalah  anak-anak  yang  tinggal  di  Panti  Asuhan  Bina  Insani  Kota Bengkulu, serta pengelola, pengurus, dan panti asuhan tersebut. Di setiap tahun, pengelola panti asuhan ini  dapat  membantu  anak  asuh  lain  memperoleh  pengetahuan  dan  keterampilan.  Selain  itu,  ini  tidak permanen, dan anak-anak asuh akan selalu berubah setiap tahun.
Untuk mencapai tujuan tersebut, ada beberapa kegiatan yang dilakukan yaitu melakukan survey dengan  melakukan  kegiatan  survey  tempat  dan  meminta  izin  kepada  pengurus  pansti  asuhan.  Setelah mendapatkan  persetujuan  dari  pengurus  panti  asuhan  Bina  Insani,  observasi  awal  dilakukan  dengan melakukan wawancara dengan pengurus panti lingkungan di panti asuhan Bani Insani. rapat, mengadakan pertemuan dengan panti asuhan selama program pengabdian masyarakat. Dokumentasi, setiap pelaksana dalam melakukan kegaitan dokumentasi dalam kegiatan program berupa foto.
Tabel 1 Tahapan Kegiatan n No Je l nis Ke l giatan Bu l lan Oktobe l r Nove l mbe l r De l se l mbe l r
Janu l ari 1  2  3  4 1  2  3  4 1 2 3 4  1 2  3  4 1 Pe l rsiapan Su l rve l y Lokasi
Rapat
Be l rsama Pe l ngu l ru l s Panti Me l mbu l at Proposal 2 Pe l laksanaan Pe l nge l catan Pe l rpu l stakaan Pe l mbu l atan Me l ja Pe l nyu l su l nan Bu l ku l 3 E l valu l asi Pe l nyu l su l nan Laporan

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
3.1 Hasil Kegiatan
Ke l giatan pe l ngabdian ke l pada masyarakat Panti Asu l han Bina Insani Jl. Simpang Kandis Pe l ru l mahan Kandis Raya, Ke l camatan Kampu l ng Me l layu l , Kota Be l ngku l lu l di laksanakan pada tanggal 18 Oktobe l r 2023 -  20  Janu l ari  2024  su l dah  te l rhitu l ng  mu l lai  dari  pe l rsiapan  sampai  de l ngan  se l le l sainya  ke l giatan  pe l ngabdian. Ke l giatan  yang  dilaku l kan  pada  Panti  Asu l han  Bina  Insani,  Jl  Simpang  Kandis  Pe l ru l mahan  Kandis  Raya, No,03 Rt 20, Rw 01. Ke l camatan Kampu l ng Me l layu l , Kota Be l ngku l lu l . Dan ke l giatan yang dilaksakan rapat be l rsama pe l ngu l ru l s Panti Asu l han Bina Insani.
Rapat yang dilaksanakan pada tanggal 06 Oktobe l r 2023 di Panti Asu l han Bina Insani Jl. Simpang Kandis  Pe l ru l mahan  Kandis  Raya,  Ke l camatan  Kampu l ng  Me l layu l ,  Kota  Be l ngku l lu l .  Adapu l n  rapat  yang dilaku l kan se l bagai be l riku l t:
1) Pe l mbu l kaan  yang  akan  dilaku l kan  pe l laksanaan  de l ngan  me l ngu l capkan  be l rsama-sama basmalah.
2) Pe l nyampaian yang di sampaikan ole l h sau l dari Hu l snatu l l Hadawiyah.
3) Pe l rke l nalan be l se l rta pe l nyampaian tu l ju l an ole l h mahasiswi Pe l ngabdian Masyarakat.
4) Tanggapan dari pe l ngu l ru l s Panti Asu l han Bina Insani yang be l rkait tu l ju l an ole l h Mahasiswi Pe l ngabdian Masyarakat.
5) Te l rkhir pe l nu l tu l pan dan dilaju l tkan foto be l rsama pe l ngu l ru l s Panti Asu l han Bina Insani.
Dalam  program  pe l mbu l atan  pe l rpu l stakaan  ini  dapat  me l ningkatkan  pe l nge l tahu l an  me l nge l nai  e l konomi islam pada Panti Asu l han Bina Insani, Jl. Simpang Kandis Pe l ru l mahan Kandis Raya, Ke l camatan Kampu l ng Me l layu l , Kota Be l ngku l lu l . Ke l giatan yang laksanakan yaitu l : a. Penyeluhan Perpustaka Mini (bulan pertama kedua)
Pe l nyu l lu l han dilaku l kan pe l rpu l staka mini ini adalah yang dilaku l kan di Panti Asu l han Bina Insani yang diiku l ti ole l h anak-anak.
1) pe l nge l rtian Pe l rpu l staka
2) tu l ju l an pe l rpu l staka 3) fu l ngsi pe l rpu l staka
4) je l nis-je l nis pe l rpu l staka 5) ke l bijakan pe l rpu l staka
Kami me l nghadapi masalah kare l na tidak se l mu l a anak yang me l ngiku l ti kare l na ada age l nda lain. Solu l si yang kami tawarkan u l ntu l k anak-anak yang be l lu l m me l ndapatkan mate l ri adalah solu l si ini. Pe l rpu l stakaan mini  dibagi  me l njadi  du l a  tahap.  Anak-anak  yang  tidak  me l le l wati  tahap  pe l rtama  haru l s  pe l rgi  ke l tahap ke l du l a.
b. Pengecatan Perpustakaan (bulan kedua minggu kedua)
Ke l giatan pe l nge l catan yang dilaku l kan pada tanggal 08 Nove l mbe l r 2023 di Panti Asu l han Bina Insani. Dan dibantu l ole l h anak-anak panti. Mu l lai dari be l rsih ru l angan pe l rpu l stakaan sampai se l le l sai.
c. Pemindahan Buku (bulan ketiga minggu pertama)
Ke l giatan  pe l mindahan  bu l ku l yang  dilaku l kan  pada  tanggal  12  De l se l mbe l r  2023  pada  pu l ku l l  09  :00 WIB di Panti Asu l han Bina Insani. Dan disu l su l n pada rak bu l ku l yang su l dah disiapkan ole l h pihak panti. Pe l nyu l su l nan  bu l ku l ini  dilaku l kan  be l rsama  anak-anak  panti  mu l lai  dari  me l nyu l su l n  nama-nama  bu l ku l sampai de l ngan me l le l takan bu l ku l di rak bu l ku l .
d. Pembuatan Meja (bulan ketiga minggu ketiga seterusnya)
Ke l giatan pe l mbu l atan me l ja yang di laksanakan pada tanggal 22 De l se l mbe l r 2023.
e. Proses Belajar Mengajar (bulan keempat mimggu keempat)
Ke l giatan  be l lajar  me l ngajar  ini  dilaku l kan  se l tiap  minggu l se l te l lah  ke l giatan  pe l nyu l su l nan  bu l ku l dan pe l mbu l atan  me l ja,  dan  dile l ngkapi  de l ngan  ke l giatan  ngajar.  u l ntu l k  mate l ri  pe l ndidikan  te l ntang  e l konomi islam dan pe l lajaran u l mu l m.
Dalam  hambatan  se l lama  me l ngajar  ini  adalah  dalam  su l atu l waktu l pada  saat  pe l mbe l lajaran  tidak se l mu l a anak-anak panti me l ngiku l ti pe l mbe l lajaran.
f. Pengumpulan Donasi Buku (bulan ketiga minggu kelima )
Ke l giatan se l pe l rti pe l ngu l mpu l lan bu l ku l , minta pe l rse l tu l ju l an dari pihak le l bziwab u l ntu l k me l mbantu l bu l ku l pada  tanggal  06  De l se l mbe l r  2023  pada  pu l ku l l  09:00  WIB,  dan  dari  dose l n  yang  lain  yang me l nyu l mbangkan bu l ku l .
3.1 Luaran Yang Dicapai
Dalam pe l laksanaan Pe l ngabdian masyarakat pe l mbu l atan pe l rpu l stakaan di Panti Asu l han Bina Insani dapat me l nghasilkan lu l aran se l bagai be l riku l t. a. Dapat me l njalin ke l rja sama de l ngan pe l ngu l ru l s Panti Asu l han Bina Insani.
b. Dapat me l mahami dan me l mpe l rakte l kan mate l ri e l konomi islam dan pe l nge l tahu l an e l konomi islam de l ngan baik.
c. Bantu l me l ningkatkan minat lite l rasi ilmu l pe l nge l tahu l an e l konomi islam.
d. Dalam  laporan  ke l giatan  Pe l ngabdian  Masyarakat  ini  ditu l lis  de l ngan  se l su l ai  be l rdasarkan  format  dan pe l nu l lisan yang te l lah di te l ntu l k.

## 4. KESIMPULAN
Dalam ke l giatan Pe l ngabdian Masyarakat ini di laksanakan Panti Asu l han Bina Insani, Jl Simpang Kandis  Pe l ru l mahan  Kandis  Raya,  No,03  Rt  20,  Rw  01,Ke l camatan  Kampu l ng  Me l layu l ,  Kota  Be l ngku l lu l . Pada  bu l lan  18  Oktobe l r  2023-  20  Janu l ari  2024.  Dan  salah  satu l nya  program  pe l mbu l atan  pe l rpu l stakaan dalam ke l giatan: pe l nyu l lu l han pe l rpu l stakaan be l se l rta lite l rasi e l konomi islam, pe l nyu l su l nan bu l ku l , pe l ne l mpe l lkan nama-nama  bu l ku l ,  pe l mbu l atan  me l ja, pe l ne l mpe l lan  slogan  e l konomi  Syariah.  Prose l s  be l lajar  me l ngajar  pada anak-anak Panti Asu l han Bina Insani.

## DAFTAR PUSTAKA
Campin  Veddayani  Anita,  Rizal  Effendi  Putra,  R.  A.  dan  M.  I.  (2020).  PengenalanLiterasi  Untuk Mengembangkan  Wawasan  Keislaman  Anak  di  Masa  New  Normaldi  Panti  Asuhan  Puta Muhammadiyah Pekanbaru. Jurnal Abdidas , 1 (6), 787.
Hari  Santoso.  (n.d.).  “Promosi  Sebagai  Media  Pembayaran  Peprustakaan  Sekolah.”  In Jurnal Perpustakaan Sekolah .
Qamarina. (2017). Penerapan Panti Asuhan Dalam Melaksanakan Fungsi Pengganti Keluarga Anak Asuh UPTD Panti Sosial Anak Harapan Kota Samarinda. Jurnal Administrasi Negara , 5 (3),
89.