INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 3 Nomor 3 Tahun 2023 Page 5195-5204 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative

## Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Sekolah Menengah Kejuruan
Safrinanda Harahap 1 ✉ , Liana Atika 2 , Asmar Yulastri 3 , Yuliana 4
Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Universitas Negeri Padang Email: safrinandaharahap@gmail.com 1 ✉

## Abstrak
Kewirausahaan adalah proses atau tindakan seseorang dalam menciptakan, mengembangkan, dan mengelola  usaha  atau  bisnis  baru  dengan  tujuan  untuk  menghasilkan  keuntungan.  Pengetahuan tentang kewirausahaan meliputi pemahaman tentang konsep bisnis, strategi pengembangan bisnis, manajemen  operasional,  keuangan,  pemasaran,  serta  keterampilan  kepemimpinan  dan berkomunikasi. Penelitian ini merupakan penelitian studi liteatur dengan tujuan mengidentifikasi dan mengeksplorasi  pengaruh  pengetahuan  terhadap  minat  berwirausaha  siswa  Sekolah  Menengah Kejuruan (SMK) dengan menerapkan teknik pendekatan deskriptif kualitatif terhadap analisis 10 artikel yang bersumber dari Google Scholar diterbitkan tahun 2019 hingga 2023. Jenis penelitian ini adalah Systematic Literature Review (SLR). Tahapan yang dilakukan dalam SRL adalah (1) Menyusun Research Question  (RQ);  (2)  Pencarian  literatur  yang  relevan;  (3)  Melakukan  review;  (4)  Analisis  temuan. Pertanyaan  penelitian  yang  diajukan  dalam  artikel  ini  yaitu:  "Bagaimana  pengaruh  pengetahuan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha siswa Sekolah Menengah Kejuruan?". Hasil penelitian ini adalah  Pengetahuan kewirausahaan memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha siswa SMK.
Kata kunci: Pengetahuan Kewirausahaan, Minat Berwirausaha, Sekolah Menengah Kejuruan

## Abstract
Entrepreneurship is the process or action of a person in creating, developing and managing a new business or business with the aim of making a profit. Knowledge of entrepreneurship includes an understanding of business  concepts,  business development  strategies, operational  management, finance, marketing, as well as leadership and communication skills. This research is a literature study with the aim of identifying and exploring the effect of knowledge on the interest in entrepreneurship of  Vocational  High  School  (SMK)  students  by  applying  a  qualitative  descriptive  approach  to  the analysis of 10 articles sourced from Google Scholar published in 2019 to 2023. This type of research is  Systematic  Literature.  Reviews  (SLRs).  The  stages  carried  out  in  the  SRL  are  (1)  Compiling  a Research Question (RQ); (2) Relevant literature search; (3) Conduct a review; (4) Analysis of findings. The research question posed in this article is: "How does entrepreneurial knowledge influence the interest in entrepreneurship of Vocational High School students?". The results of this study are that entrepreneurial  knowledge  has  a  positive  and  significant  influence  on  the  interest  in entrepreneurship in vocational high school students.
Keywords : Entrepreneurship Knowledge, Interest in Entrepreneurship, Vocational High School

## PENDAHULUAN
Salah satu cara untuk mengembangkan manusia dengan etika, sikap, dan keterampilan kewirausahaan  adalah  melalui  pendidikan(Isma  et  al.,  2021).  Mengingat  pentingnya pendidikan,  sudah  seharusnya  pemerintah  menjadikan  pendidikan  sebagai  prioritas pembangunan  berkelanjutan  guna  menciptakan  sumber  daya  manusia  yang unggul(Brilianti et al., 2023). Pendidikan kejuruan dalam Undang-undang Sisdiknas No. 20 Tahun  2003  tentang  Sistem  Pendidikan  Nasional  pasal  18  dijelaskan  bahwa  “Pendidikan Kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja pada bidang tertentu” (Trianawati & Kuningan, 2020). SMK sebagai salah satu lembaga pendidikan dan pelatihan diharapkan dapat mendidik siswa untuk menjadi calon- calon wirausahawan melalui pembelajaran kewirausahaan  sehingga menghasilkan siswa- siswi  yang  memiliki  pengetahuan  kewirausahaan  melalui  pembelajaran  kewirausahaan sehingga menghasilkan siswa-siswi yang memiliki pengetahuan(Nasution & Panggabean, 2019).  Generasi  muda  sudah  saatnya  mengubah  pola  pandang,  jangan  hanya  berfikir menjadi pegawai setelah lulus dari kuliah, apalagi Pegawai Negeri, menjadi wirausaha perlu dipikirkan sebagai pilihan(Indriyani & Subowo, 2019).
Tingginya angka pengangguran dari siswa lulusan SMK dan SMA inilah yang disebut pengangguran  terdidik  yang  timbul  karena  banyaknya  lulusan  dari  berbagai  lembaga pendidikan yang ingin atau sedang mencari pekerjaan tapi belum memperolehnya(Apiatun & Prajanti, 2019). Kurang tertariknya warga negara untuk berwirausaha menjadi salah satu
kecenderungan yang mempengaruhi perekonomian Indonesia rendah dan menyebabkan pengangguran(Rachmawati et al., 2023). Pengangguran bukanlah merupakan hal baru di Indonesia,  apalagi  diera  globalisasi  di  mana  tingkat  persaingan  mencari  kerja  semakin kompetitif, sementara lapangan pekerjaan yang tersedia semakin terbatas(Suratno et al., 2020).
Berdasarkan  data  Badan  Pusat  Statistik  (BPS)  pada  bulan  februari  2022,  Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) sebesar 5,83 persen dimana turun sebesar 0,43 persen poin dibandingkan  dengan  bulan  februari  2021(Apriyani  et  al.,  2022).  Pengangguran  menjadi ancaman  serius  bagi  tiap  negara,  begitu  juga  untuk  negara  Indonesia  dimana  angka pengangguran terbanyak di Indonesia justru diciptakan oleh kelompok terdidik (BPS, 2020) karena  menjadi  sebuah  fenomena  yang  mungkin  jauh  dari  dugaaan  masyarakat  karena dugaan masyarakat bahwa orang yang tidak mengenyam bangku pendidikan akan kesulitan mendapatkan pekerjaan(Santoso & Almadana, 2021). Dari banyaknya jumlah pengangguran yang ada di Indonesia, jika ditinjau berdasarkan tingkat Pendidikan maka lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) menyumbang jumlah yang paling banyak yaitu sekitar 11,45 % (Badan Pusat Statistik, 2021)(Royyan & Pahlevi, 2022).
SMK merupakan sekolah kejuruan yang memiliki tujuan untuk menyiapkan  peserta didik  agar  menjadi  manusia  produktif,  mampu  bekerja  mandiri,  mengisi  lowongan pekerjaan yang ada  sesuai dengan  kompetensi dalam program  keahlian yang dipilihnya sehingga pada saat inilah peran penting lembaga pendidikan untuk menumbuhkan intensi siswa  dalam  berwirausaha(S  et  al.,  2021).  Sekolah  hendaknya  menjadi  tempat  potensi seseorang yang akan terlihat, potensi yang akan menjadi bekal untuk masa depan mereka dalam berwirausaha, sehingga mampu mengurangi tingkat pengangguran di Indonesia dan mampu meningkatkan taraf pendapatan masyarakat(Alifah et al., 2019). Salah satu cara yang dapat  mengurangi  pengangguran  adalah  dengan  kewirausahaan.  Kewirausahaan  adalah suatu upaya dalam penciptaan kegiatan bisnis atas dasar kemauan dan keinginan dari diri sendiri(Handoyono et al., 2020).
Pada  penelitian  ini,  peneliti  melihat  bahwa  pengaruh  pengetahuan  kewirausahaan sangat berpengaruh pada minat berwirausaha siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), sehingga peneliti tertarik melakukan penelitian terhadap masalah ini dengan menyimpulkan isi dari beberapa artikel yang terkait dengan hal tersebut.

## METODE PENELITIAN
Pada artikel ini, peneliti menganalisis sejumlah penelitian yang lebih dulu di teliti oleh peneliti lain sebelumnya. Hasil analisis yang dilakukan oleh penulis tersebut disajikan dalam
bentuk tabel analisis untuk memudahkan pemahaman mengenai cara menumbuhkan jiwa kepemimpinan  terhadap  siswa  SMK.  Jenis  dari  penelitian  ini  adalah  jenis  penelitian Systematic  Literature  Review  (SLR).  Adapun  tahapan  yang  dilakukan  dalam  SLR  adalah sebagai berikut:
1. Menyusun Research Question (RQ)
2. Pencarian literatur yang relevan
3. Melakukan Review
4. Analisis temuan
Pertanyaan  penelitian  ( Research  Question)  dalam  artikel  ini    adalah: “ Bagaimana pengaruh  pengetahuan  kewirausahaan  terhadap  minat  berwirausaha  siswa  Sekolah Menengah Kejuruan ?”.
Penulis  mengumpulkan  10  (sepuluh)  artikel  yang  akan  diulas  yang  bersumber  dari Google Scholar. Artikel-artikel yang dikumpulkan merupakan artikel terbitan tahun 2019- 2023.  Artikel-artikel  tersebut  dipilah  berdasarkan  variabel  yang  terkait  dengan  RQ  yang sudah dirancang sebelumnya dengan kata kunci Pengaruh, pengetahuan kewirausahaan, minat berwirausaha, dan Sekolah Menengah Kejuruan. Artikel-artikel disaring melalui kata kunci yang telah dibuat dan hanya menggunakan artikel yang sesuai dengan kata kunci yang  telah  dimasukkan.  Jika  artikel  tersebut  tidak  memuat  satu  saja  kata  kunci  yang dimasukkan, maka artikel tersebut akan di tolak atau tidak akan  digunakan.  Untuk lebih jelasnya bagaimana proses pencarian artikel dilakukan, bisa dilihat pada contoh tampilan hasil pencarian menggunakan Google scholar pada Gambar 1 dibawah ini;
Gambar 1. Hasil pencarian artikel di Google Scholar

## HASILDAN PEMBAHASAN
Beberapa  data  hasil  dari  tinjauan  literatur  tentang  pengaruh  pengetahuan kewirausahaan  terhadap  minat  berwirausaha  siswa  Sekolah  Mengengah  Kejuruan  dapat ditemukan dalam Tabel 1 berikut:
Tabel 1. Hasil analisis artikel pengaruh pengetahuan kewirausahaan terhadap minat
berwirausaha siswa Sekolah Menengah Kejuruan No Penulis Judul Hasil Review 1. (Isma et al., 2021) Studi Literature: Analisis Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Siswa SMK Sehingga  dapat  disimpulkan bahwa pengetahuan kewirausahaan berpengaruh terhadap  minat  berwirausaha siswa SMK 2. (Suratno et al., 2020) Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan, Media Sosial, Dan
Motivasi
Berwirausaha
Terhadap Minat
Berwirausaha
Siswa/I Pada SMK Negeri 1 Kota Sungai Penuh Pengetahuan kewirausahaan memiliki  pengaruh  yang  positif dan signifikan terhadap motivasi berwirausaha  terhadap  siswa/i SMK Negeri 1 Kota Sungai Penuh 3. (Trianawati & Kuningan, 2020) Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan dan Efikasi Diri Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Hasil menujukkan bahwa pengetahuan kewirausahaan dan efikasi  diri  berpengaruh  secara positif pada minat berwirausaha baik secara parsial dan simultan
SMK (Study Survey Pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Majalengka, SMK Negeri Palasah dan
SMK Negeri 1 Kadipaten) 4. (Handoyono et al., 2020) Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan, Motivasi Berwirausaha, dan Lingkungan Keluarga Terhadap Minat
Berwirausaha pada Mahasiswa Prodi
Akuntansi Manajerial Polines Terdapat pengaruh pengetahuan berwirausaha, motivasi berwirausaha  dan  lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha 5. (Royyan & Pahlevi, 2022) Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan dan Lingkungan Keluarga Terhadap Kesiapan Berwirausaha Melalui Efikasi Diri Hasil yang diperoleh menyimpulkan bahwa pengetahuan kewirausahaan berpengaruh positif dan signifikan  terhadap  kesiapan berwirausaha 6. (Nasution & Panggabean, 2019) Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan dan Pendapatan Orangtua Terhadap Ada  pengaruh  yang  positif  dan signifikan  antara  pengetahuan kewirausahaan
Minat Berwirausaha
Siswa  Kelas  XII Pemasaran Smk Negeri  7  Medan T.A 2018/2019 7. (Indriyani & Subowo, 2019) Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan dan Lingkungan
Keluarga Terhadap
Minat Berwirausaha Melalui Self- Efficacy Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa pengetahuan kewirausahaan dan lingkungan keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha melalui self-efficay 8. (Apiatun & Prajanti, 2019) Peran Self-Efficacy Sebagai Variabel Intervening
Pengaruh Peng- etahuan
Kewirausahaan dan Pengalaman Prakerin Terhadap Kesiapan Berwirausaha Disimpulkan  bahwa  self-efficacy terbukti  dapat  menjadi  variabel mediasi penguat pengaruh pengetahuan kewirausahaan dan pengalaman praktik kerja industri terhadap  kesiapan  berwirausaha siswa 9. (S et al., 2021) Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan Terhadap Intensi Berwirausaha Dengan Dimediasi Variabel Self Efficacy Pengetahuan kewirausahaan berpengaruh  positif  terhadap intensi berwirausaha
10. Self Efficacy Memediasi Pengaruh Pengetahuan
Kewirausahaan,
Teaching Factory, Dan Penggunaan
Media Sosial Terhadap Minat Berwirausaha Pengetahuan kewirausahaan, teaching factory, dan penggunaan media sosial berpengaruh terhadap self efficacy
Setelah dilakukan review terhadap 10 (sepuluh) artikel, penulis menyajikan penemuan yang didapatkan dalam bentuk tabel analisis.  Melalui beberapa artikel yang ada, terlihat bahwa  pengaruh  pengetahuan  kewirausahaan  memiliki  dampak  positif  dan  signifikan terhadap  minat  berwirausaha  siswa  Sekolah  Menengah  Kejuruan.  Diketahui  bahwa pengaruh  pengetahuan  kewirausahaan  terbukti  meningkatkan  motivasi  dan  kesiapan berwirausaha.

## SIMPULAN
Berdasarkan  tinjauan  literatur  yang  telah  dilakukan  terhadap  10  artikel  yang  telah dianalisis dapat ditarik kesimpulan bahwa pengetahuan kewirausahaan sangat berpengaruh dan  berdampak  positif terhadap minat berwirausaha siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Hal tersebut dibuktikan dari semua artikel-artikel yang telah di analisis memiliki hasil penelitian  yang  sama  yaitu  pengaruh  pengetahuan  kewirausahaan  berdampak  positif terhadap minat berwirausaha siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).

## DAFTAR PUSTAKA
Alifah, S., Narsih, D., & Widiyarto, S. (2019). Pengaruh Metode Partisipatori dan Minat Belajar Terhadap Kemampuan Berwirausaha Siswa SMK. Lectura: Jurnal Pendidikan, 10(1), 66 – 81.
Apiatun, R., & Prajanti, S. (2019). Peran Self-Efficacy Sebagai Variabel Intervening Pengaruh Peng-etahuan  Kewirausahaan  dan  Pengalaman  Prakerin  Terhadap  Kesiapan Berwirausaha. Economic Education Analysis Journal, 8(3), 50229.
https://doi.org/10.15294/eeaj.v13i2.17051
Apriyani, N. R., ZA, S. Z., Ramadhani, S. E. N., Vauza, V. T. S., Nabila, S., & Andre, A. (2022).
Motivasi  Belajar  untuk  Menumbuhkan  Minat  Berwirausaha  dengan  Memanfaatkan Digital Marketing sebagai Peluang Bisnis pada Siswa SMK Negeri 4 Samarinda. Jurnal Pustaka  Mitra  (Pusat  Akses  Kajian  Mengabdi  Terhadap  Masyarakat),  2(3),  160 – 164. https://doi.org/10.55382/jurnalpustakamitra.v2i3.206
Brilianti, N. L., Yoseptry, R., Anisa, H., Islamy, S., Nurlela, N. E.,  & Nurhasanah, S. (2023). Implementasi Program Sekolah Pencetak Wirausaha ( SPW ) Dalam Mengembangkan Minat Berwirausaha Siswa Di SMKN 1 Majalaya. AL-AFKAR : Journal for Islamic Studies, 6(2), 340 – 352. https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v6i2.558..Implementation
Handoyono,  R.,  Arbainah,  S.,  Korawijayanti,  L.,  &  Ciptaningtyas,  A.  F.  (2020).  Pengaruh Pengetahuan  Kewirausahaan,  Motivasi  Berwirausaha,  dan  Lingkungan  Keluarga Terhadap Minat Berwirausaha pada Mahasiswa Prodi Akuntansi Manajerial  Polines. Prosiding Seminar Hasil Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat Polines, 3, 396 – 412.
Indriyani,  I.,  &  Subowo.  (2019).  Pengaruh  Pengetahuan  Kewirausahaan  dan  Lingkungan Keluarga  Terhadap  Minat  Berwirausaha  Melalui  Self-Efficacy. Economic  Education Analysis Journal, 8(2), 470 – 484. https://doi.org/10.15294/eeaj.v8i2.31493
Isma, T. W., Giatman, M., & Nazar, E. (2021). Studi Literature: Analisis Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan  Terhadap  Minat  Berwirausaha  Siswa  SMK. Jurnal  Pendidikan  Dan Kewirausahaan, 9(1), 59 – 67. https://doi.org/10.47668/pkwu.v9i1.168
Nasution, M. F., & Panggabean, S. M. (2019). Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan dan Pendapatan Orangtua Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas XII Pemasaran Smk
Negeri 7 Medan T.A 2018/2019. Niagawan, 8(1), 16.
https://doi.org/10.24114/niaga.v8i1.12802
Rachmawati, M., Aziz, A., Fauzi, I., Purwanti, R., & Pandansari, P. (2023). Kewirausahaan Di Era Globalisasi : Dropshiper SMK Bhakti Nusantara Salatiga. Jurnal Pustaka Mitra, 3(1), 60 – 63.
Royyan, R. F., & Pahlevi, T. (2022). Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan dan Lingkungan Keluarga  Terhadap  Kesiapan  Berwirausaha  Melalui  Efikasi  Diri. JURNAL  PAJAR (Pendidikan Dan Pengajaran), 6(4), 1092. https://doi.org/10.33578/pjr.v6i4.8805
S,  R.  S.,  I,  W.,  &  A,  P.  (2021).  Pengaruh  Pengetahuan  Kewirausahaan  Terhadap  Intensi Berwirausaha  Dengan  Dimediasi  Variabel  Self  Efficacy. Jurnal  Pendidikan  Ekonomi Indonesia, 2(2), 197 – 211.
Santoso, T. A., & Almadana, A. V. (2021). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan dan Efikasi Diri terhadap Minat Berwirausaha Siswa SMK di Kota Semarang. ECONBANK: Journal
of Economics and Banking, 3(1), 19 – 26. https://doi.org/10.35829/econbank.v3i1.132 Suratno, Kohar, F., Rosmiati, & Kurniawan, A. (2020). Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan,
Media Sosial, Dan Motivasi Berwirausaha Terhadap Minat Berwirausaha Siswa/I Pada SMK  Negeri  1  Kota  Sungai  Penuh. Jurnal  Ilmu  Manajemen  Terapan,  1(5),  477 – 490. https://doi.org/10.31933/jimt.v1i5.212
Trianawati, A., & Kuningan, U. (2020). Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan dan Efikasi Diri Terhadap  Minat  Berwirausaha  Siswa  SMK  (Study  Survey  Pada  Siswa  Kelas  XI  SMK Negeri  1  Majalengka,  SMK  Negeri  Palasah  dan  SMK  Negeri  1  Kadipaten). Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi, 1(1), 33 – 40.