LINGUA, Vol . 20, No. 1, M aret 2023 p-ISSN: 1979-9411;  e-ISSN: 2442-238X Https://soloclcs.org ; Email: presslingua@gmail.com Center of Lang uag e and Cul tural  Studi es, Surak arta, Indonesi a Imelda (2023). Analisis Kesalahan Penyebutan Nominal  Uang dalam  Bahasa Mandarin.
Li ng ua ( 2023) , 20( 1) : 67-79. DOI 10.30957/lingua.v20i1.799.

## Analisis Kesalahan Penyebutan Nominal Uang dalam Bahasa Mandarin

## Imelda
Universitas Kristen Maranatha, Indonesia E-mail : caeciliaimelda@gmail.com

## Abstrak
Dalam  mempelajari  bahasa,  baik  itu  bahasa  ibu  sebagai  bahasa  pertama  maupun bahasa asing sebagai bahasa ke dua, tentu para pembelajar  tidak akan pernah luput dari kesalahan.  Kesalahan dalam berbahasa  jika  dilakukan analisa  tentu saja akan membantu proses pembelajaran  bahasa yang lebih matang dan baik. Dalam proses pembelajaran  Bahasa Mandarin, topik mengenai  uang tentu saja menjadi hal yang pasti akan ditemui dalam keseharian  dan tidak jarang pemelajar Bahasa Mandarin melakukan  kesalahan  dalam  penyebutan  nominal  uang  mengingat  ada  beberapa faktor  perbedaan  dalam  kaidah  penulisan  dan  kaidah  penyebutan  nominal  uang dalam mata uang  Rupiah Indonesia dan mata  uang Renminbi China.  Berdasarkan hal  ini  maka  peneliti  berpendapat  diperlukan  penelitian  untuk  menganalisis kesalahan yang sering dilakukan orang Indonesia  dalam penyebutan nominal uang dalam  Bahasa  Mandarin  sehingga  hasilnya  bisa  dicermati  oleh  pengajar  maupun pemelajar  Bahasa Mandarin agar tidak terjadi kesalahan lagi dalam prakteknya.

## Kata Kunci: Bahasa Mandarin; Nominal Uang; Penyebutan

## 1. PENDAHULUAN
Sejak Inpres No. 14/1967 yang dikeluarkan oleh mantan presiden Soeharto yang melarang  perayaan  Imlek  dan  budaya  Tionghoa  di  Indonesia  dianulir  oleh  mantan presiden  K.H.  Abdurrahman  Wahid,  ketertarikan  orang  Indonesia  terhadap  budaya Tionghoa,  termasuk  dalam  mempelajari  Bahasa  Mandarin  pun  mulai  meningkat. Pembelajaran  Bahasa Mandarin pun menjamur  melalui  institusi  pendidikan yang secara khusus memasukkan  Bahasa Mandarin dalam kurikulum.  Sejumlah  instansi  non formal seperti tempat kursus, bimbingan belajar,  dan lainnya juga membuka kelas pembelajaran Bahasa Mandarin.  Pada era perdagangan bebas ini,  hubungan  dagang antara China dan Indonesia,  menjadikan  peningkatan  kebutuhan  terhadap sumber  daya manusia  (SDM) yang dapat berkomunikasi dengan baik menggunakan Bahasa Mandarin.
Dalam  mempelajari  bahasa,  baik  bahasa  ibu  sebagai  bahasa  pertama  maupun bahasa  asing  sebagai  bahasa  kedua, tentu para  pemelajar  tidak akan  pernah  luput dari
LINGUA, Vol . 20, No. 1, M aret 2023 p-ISSN: 1979-9411;  e-ISSN: 2442-238X Https://soloclcs.org ; Email: presslingua@gmail.com Center of Lang uag e and Cul tural  Studi es, Surak arta, Indonesi a Imelda (2023). Analisis Kesalahan Penyebutan Nominal  Uang dalam  Bahasa Mandarin.
Li ng ua ( 2023) , 20( 1) : 67-79. DOI 10.30957/lingua.v20i1.799.
kesalahan. Kesalahan dalam berbahasa jika dilakukan analisis  tentu saja akan membantu proses  pembelajaran  bahasa  yang  lebih  matang  dan baik.  Kesalahan  berbahasa  dalam pembelajaran Bahasa Mandarin salah satunya adalah pada cara penyebutan nominal uang. Topik  mengenai  uang tentu saja  menjadi hal yang pasti akan ditemui dalam keseharian. Dalam  proses  pembelajaran  Bahasa  Mandarin,  sering  kali  pemelajar  melakukan kesalahan  dalam  penyebutan  nominal  uang.  Berdasarkan  hal  ini  maka  peneliti berpendapat diperlukan  penelitian  untuk menganalisis  kesalahan  yang sering  dilakukan mahasiswa  dalam  penyebutan  nominal  uang  secara  spesifik  dalam  Bahasa  Mandarin sehingga hasilnya bisa dicermati oleh pengajar maupun pemelajar  Bahasa Mandarin agar tidak terjadi kesalahan lagi dalam praktiknya.
Berdasarkan  latar  belakang  di  atas,  maka  masalah  yang  akan  diteliti  dalam penelitian  ini  adalah:  (1)  Bentuk kesalahan  apa  yang  dilakukan  oleh  responden dalam menjawab  soal  mengenai  penyebutan nominal  uang  dalam  Bahasa  Mandarin?  dan (2) Bentuk kesalahan apa yang paling sering dilakukan oleh responden dalam menjawab soal mengenai penyebutan nominal uang dalam Bahasa Mandarin?
Sementara  tujuan dari penelitian  ini  adalah untuk mengetahui  bentuk kesalahan responden  dalam  penyebutan  nominal  uang  dalam  Bahasa  Mandarin.  Manfaat  dari penelitian ini adalah pemelajar  dan pengajar Bahasa Mandarin akan lebih mencermati hal ini  agar tidak melakukan kesalahan  lagi  dalam penyebutan nominal  uang dalam Bahasa Mandarin baik dalam kegiatan belajar  mengajar  ataupun dalam praktik percakapan lisan dalam kehidupan sehari-hari.

## 2. KAJIA PUSTAKA
Ellis  (1987)  dalam  Tarigan  (1988,  hlm.  300)  berpendapat,  analisis  kesalahan berbahasa  adalah suatu prosedur yang digunakan oleh para  peneliti dan para guru, yang mencakup  pengumpulan  sampel  bahasa  pelajar,  pengenalan  kesalahan-kesalahan  itu, pengklasifikasiannya  berdasarkan  sebab-sebabnya  yang  telah  dihipotesiskan,  serta pengevaluasian keseriusannya. Sementara itu, Pranowo berpendapat bahwa bahasa antara merupakan bahasa yang dihasilkan oleh seseorang yang sedang dalam proses menguasai bahasa  kedua.  Ciri  utama  bahasa  antara  ( interlanguage )  adalah  adanya penyimpangan struktur  lahir  dalam  bentuk  kesalahan  ( errors )  berbahasa.  Kesalahan-kesalahan  ini bersifat sistematis dan terjadi pada setiap orang yang berusaha menguasai  bahasa kedua (Pranowo, 1996, hlm. 51).
Kesalahan-kesalahan  yang  dilakukan  oleh  pemelajar  perlu  dilakukan  analisis kesalahan  berbahasa,  analisis  tersebut  bertujuan  untuk  membantu  pemelajar  dalam memahami  materi dan mengurangi  kesalahan  yang terjadi. Beberapa pengertian tentang analisis  kesalahan  berbahasa  menurut  para  ahli  yaitu:  Pranowo  (1996,  hlm.58) mengungkapkan  bahwa,  analisis  kesalahan  berbahasa  adalah  suatu  teori  yang dipergunakan untuk menganalisis  bahasa antara ( interlanguage )  pemelajar  bahasa. Lebih lengkap  menjelaskan  analisis  kesalahan  berbahasa  adalah  usaha  untuk  membantu
LINGUA, Vol . 20, No. 1, M aret 2023 p-ISSN: 1979-9411;  e-ISSN: 2442-238X Https://soloclcs.org ; Email: presslingua@gmail.com Center of Lang uag e and Cul tural  Studi es, Surak arta, Indonesi a Imelda (2023). Analisis Kesalahan Penyebutan Nominal  Uang dalam  Bahasa Mandarin.
Li ng ua ( 2023) , 20( 1) : 67-79. DOI 10.30957/lingua.v20i1.799.
tercapainya  tujuan  belajar  bahasa  pemelajar  dengan mengetahui  sebab-sebab  dan  cara mengatasi  kekeliruan-kekeliruan  berbahasa  yang  mereka  lakukan  dalam  proses menguasai bahasa kedua.
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), angka adalah tanda atau lambang sebagai  pengganti bilangan;  nomor.  Menurut KBBI, definisi uang adalah alat tukar atau standar pengukur nilai (kesatuan hitungan) yang sah, dikeluarkan oleh pemerintah suatu negara  berupa  kertas,  emas,  perak,  atau  logam  lain  yang  dicetak  dengan  bentuk  dan gambar tertentu. Berdasarkan KBBI nominal adalah menurut yang tercatat atau apa yang tertulis  saja.  Nilai  tempat  adalah  nilai  yang  dimiliki  oleh  sebuah  angka  pada  suatu lambang bilangan. Nilai tempat suatu angka mempunyai berbagai tingkat bergantung dari letak  bilangan  tersebut.  Tingkatan  tempat  tersebut  adalah  satuan, puluhan,  ribuan  dan seterusnya.  Dalam  mata  uang  Rupiah  dari  Indonesia,  tidak  ada  pecahan  mata  uang desimal. Ini berbeda dengan mata uang Renminbi dari China yang memiliki  pecahan uang dalam bentuk desimal.
Renminbi atau  disingkat  RMB  adalah  mata  uang  resmi  negara  China.  Jika  di Indonesia, kita sudah terbiasa menggunakan satuan bulat tanpa menggunakan sen. Namun di China, kita mengenal satuan utama 元 yuán yang digunakan untuk nilai pokok, lalu ada satuan puluhan sen yakni 角 jiǎo , dan satuan sen terkecil  yakni 分 fēn .  Pada prakteknya, tiga  satuan  ini  dibedakan  penyebutannya  dalam  bahasa  tulis  dan  bahasa  sehari-hari, berikut detailnya:
Tabel 1. Perbedaan Bahasa Tulis  dan Bahasa Lisan Satuan Uang Mata Uang Renminbi
Bahasa Tulis Bahasa Lisan 元 yuán 块 kuài 角 jiǎo 毛 máo 分 fēn
Contoh : ● 0.52 RMB dalam bahasa tulis dibaca 五角八分 wǔ jiǎo bā fēn dan
dalam bahasa lisan dibaca 五毛八分 wǔ máo bā fēn
● 123.75 RMB dalam bahasa tulis dibaca 一百二十三 块 七毛五分 yì bǎi èr shí sān kuài qī máo wǔ fēn dan dalam bahasa lisan dibaca 一 百二十三元七角五分 yì bǎi èr shí sān yuán qī jiǎo wǔ fēn
• 36.00 RMB dalam bahasa tulis dibaca 三十六元 sānshíliù  yuan dan dalam bahasa lisan dibaca 三十六 块 sān shí liù kuài
LINGUA, Vol . 20, No. 1, M aret 2023 p-ISSN: 1979-9411;  e-ISSN: 2442-238X Https://soloclcs.org ; Email: presslingua@gmail.com Center of Lang uag e and Cul tural  Studi es, Surak arta, Indonesi a Imelda (2023). Analisis Kesalahan Penyebutan Nominal  Uang dalam  Bahasa Mandarin.
Li ng ua ( 2023) , 20( 1) : 67-79. DOI 10.30957/lingua.v20i1.799.
Penyebutan nominal uang dalam Bahasa Mandarin berbeda pula dengan penyebutan nominal  uang  dalam  Bahasa  Indonesia.  Dalam  kaidah  penyebutan  nominal  uang  di Indonesia, cara kita membaca nominal uang adalah pertama dengan memisahkan terlebih dahulu tiga  angka  paling  belakang  dari  nominal  uang  tersebut untuk  kemudian  dibaca paling  akhir.  Kedua,  membaca  angka-angka  yang  ada  di  depan  tiga  angka  terakhir tersebut dan menentukan nilai tempatnya. Contohnya:
Rp12.000
↳ memisahkan  tiga angka terakhir Nominal  Rp12.000,00  dalam  Bahasa  Indonesia  terbilang  ‘dua  belas  ribu’.  Saat melihat nominal Rp12.000 tentu yang kita lakukan pertama kali adalah memisahkan  tiga angka yang terletak paling akhir tersebut dan melabelinya dengan nilai tempat ‘ribu’, lalu kemudian  kita membaca  angka di depan tiga angka  terakhir  tersebut yakni  angka  ‘dua belas’,  lalu  terakhir  kita  gabungkan  keduanya  menjadi  ‘dua  belas  ribu’.  Ini  berbeda dengan penyebutan angka dalam nominal  uang dalam Bahasa Mandarin. Dalam Bahasa Mandarin,  cara  membaca  nominal  uang  tidak dengan memisahkan  tiga  angka  terakhir, akan tetapi memisahkan  empat angka terakhir pada nominal  uang tersebut. Contoh untuk nominal uang yang sama yakni Rp12.000,00.
Rp12.000
↳ Angka ‘2’+nilai  tempat ‘ribuan’
Pada nominal  Rp12.000 yang  harus  dilakukan  pertama  adalah memisahkan  empat angka  terakhir  yakni  ‘2000’  dan  membacanya  dengan  rumus  ‘angka+nilai  tempat’ menjadi  ‘dua’  dan ‘ribu’.  Kemudian  dilanjutkan  dengan membaca  angka  yang  ada  di depan  empat  angka  terakhir  tersebut  dan  menambahkannya  dengan  nilai  tempatnya. Angka ‘satu’ pada nominal Rp12.000 memiliki  nilai tempat puluhan ribu (dalam Bahasa Mandarinnya adalah 万 wàn ). Maka untuk nominal Rp12.000,00 dalam Bahasa Mandarin menjadi ‘ 一万二 yí wàn èr ’ atau ‘ 一万两千 yí wàn liǎng qiān ’. Perbedaan cara penyebutan nominal  uang  ini  tentu  harus  dicermati  oleh  orang  Indonesia  yang  belajar  Bahasa Mandarin agar tidak terjadi kesalahan pada praktiknya.
Kaidah  penulisan  nominal  uang  dalam  mata  uang  Renminbi  (atau  lebih  populer dengan sebutan China Yuan) berbeda dengan kaidah penulisan nominal uang dalam mata uang Rupiah. Kaidah penulisan mata uang Renminbi mengikuti standar kaidah penulisan nominal  uang  di  Amerika  Serikat,  yakni  menggunakan  tanda koma  (,)  yang  berfungsi sebagai  pemisah  ribuan  ( thousands  separator )  dan  tanda  titik  (.)  berfungsi  sebagai penanda desimal.  Ini berbanding  terbalik  dengan kaidah  penulisan  nominal  uang  pada mata uang Rupiah yang diadaptasi dari Belanda yakni harus menggunakan tanda titik (.) yang  berfungsi  sebagai  pemisah  ribuan  (thousands separator)  dan tanda koma  (,)  yang berfungsi  sebagai  penanda  desimal.  Contohnya  adalah  untuk  nominal  lima  belas  ribu dalam  mata  uang  Renminbi  dan  nominal  lima  belas  ribu  dalam  mata  uang  Rupiah penulisannya adalah sebagai berikut:
LINGUA, Vol . 20, No. 1, M aret 2023 p-ISSN: 1979-9411;  e-ISSN: 2442-238X Https://soloclcs.org ; Email: presslingua@gmail.com Center of Lang uag e and Cul tural  Studi es, Surak arta, Indonesi a Imelda (2023). Analisis Kesalahan Penyebutan Nominal  Uang dalam  Bahasa Mandarin.
Li ng ua ( 2023) , 20( 1) : 67-79. DOI 10.30957/lingua.v20i1.799.
● Mata  uang  Renminbi  ¥15,000  🡪  Ada tanda koma  (,)  sebagai  pemisah  ribuan (thousands separator) di belakang angka 15.
● Mata uang Rupiah Rp15.000 atau Rp15.000 🡪 Dipakai tanda (.) sebagai pemisah ribuan (thousands  separator) di  belakang  angka  15.  Dua  angka  nol  (0)  di belakang  tanda koma  dalam  mata  uang  Rupiah  merupakan  penanda  desimal yang  tidak dimiliki  dalam  mata  uang  Rupiah.  Dua angka  nol  (0)  di  belakang tanda  koma  dalam  mata  uang  Rupiah  juga  bisa  digantikan  dengan  tanda penghubung (-).
Contoh lainnya pada penulisan nominal mata uang Renminbi adalah sebagai berikut:
● ¥15.34 🡪 Angka 1 memiliki  nilai tempat puluhan, angka 5 memiliki  nilai tempat satuan. Lalu ada tanda titik (.) sebagai  penanda desimal.  Dua angka di sebelah kanan tanda titik (.) merupakan pecahan desimal. Angka 3 memiliki  nilai tempat ‘ 毛 máo’, angka 4 memiliki  nilai  tempat ‘ 分 fēn’.
Perbedaan tanda baca dalam  penulisan  nominal  uang di kedua mata uang  ini  tentu sedikit  banyak  menyulitkan  dan  membingungkan  untuk  pemelajar  Bahasa  Mandarin ataupun pemelajar  Bahasa Indonesia saat harus bersinggungan dengan membaca nominal uang. Menurut Li Xingjian (Xiandai Hanyu Guifan Cidian:840), pada Bahasa Mandarin, jika  ada  angka  nol  yang  diapit  oleh  angka  lainnya  (atau  dengan  kata  lain,  angka  nol menempati  suatu  nilai  tempat  yang  diapit  oleh  angka  dan nilai  tempat  lainnya)  maka angka  nol  ini  harus  dibunyikan.  Hal  ini  berlaku  pula  pada  penyebutan  nominal  uang. Contoh:
¥105 元 dibaca 一百零五 块 yì bǎi líng wǔ kuài •  • Dapat dilihat dari contoh di atas, ‘ 零 líng’ yang berarti （ angka ） nol, saat diapit oleh angka satu (yang memiliki  nilai tempat ratusan) dan angka 5 (yang memiliki  nilai  tempat satuan) maka  angka  nol ini  (yang  memiliki  nilai  tempat puluhan)  harus  disebutkan. Ini berbeda jika  posisi  angka nol berada di paling kiri  atau paling kanan dari suatu nominal uang yang tidak perlu disebutkan. Contoh:
¥0.50 元 dibaca menjadi ‘ 五毛 wǔ máo’ .
Dapat dilihat di atas, angka  nol  yang terletak  di paling  kiri  (memiliki  nilai  tempat satuan) tidak perlu disebutkan, begitu juga angka nol paling kiri (memiliki  nilai tempat ‘ 分 fen’ ). Contoh lainnya:
¥0.03 元 dibaca menjadi ‘ 三分 sān fēn ’.
Dari contoh di atas, angka nol yang paling  kanan memiliki  nilai  tempat satuan dan angka nol kedua memiliki  nilai tempat ‘ 毛 máo’. Dua angka nol ini tidak perlu disebutkan. Cukup perlu  menyebutkan angka  dan nilai  tempat ‘ 分 fen’ .  Namun,  jika  ada angka  nol
LINGUA, Vol . 20, No. 1, M aret 2023 p-ISSN: 1979-9411;  e-ISSN: 2442-238X Https://soloclcs.org ; Email: presslingua@gmail.com Center of Lang uag e and Cul tural  Studi es, Surak arta, Indonesi a Imelda (2023). Analisis Kesalahan Penyebutan Nominal  Uang dalam  Bahasa Mandarin.
Li ng ua ( 2023) , 20( 1) : 67-79. DOI 10.30957/lingua.v20i1.799.
lebih dari satu yg berjejer  dan diapit oleh angka lainnya,  angka nol tetap disebutkan satu kali. Contoh:
¥10.03 元 dibaca menjadi
‘ 十 块零三分 shí kuài líng sān fēn’
•  •
Pada contoh  di atas,  terdapat dua buah  angka  nol  (  yang  menempati  nilai  tempat satuan dan nilai tempat ‘ 毛 máo’ ) tapi angka nol ( 零 líng ) hanya disebutkan satu kali saja. Contoh lainnya
¥3000.05 元 dibaca menjadi
‘ 三千零五分 sān qiān líng wǔ fēn’ •  •
Pada contoh di atas, terdapat empat buah angka nol ( yang menempati nilai tempat satuan, puluhan, ratusan dan ‘ 毛 máo’ ) tapi angka nol ( 零 líng ) hanya disebutkan satu kali saja. Contoh lainnya dalam mata uang Rupiah:
Rp300.650 dibaca menjadi ‘ 三十万零六百五十 sān shí wàn líng liù bǎi •  • wǔ shí’
Pada contoh di atas, meskipun  ada dua buah angka nol ( 零 líng )  berjejer  ( memiliki nilai  tempat puluhan  ribu  dan ribuan)  yang  diapit oleh  angka 3  (memiliki  nilai  tempat ratusan  ribu)  dan angka  6  memiliki  nilai  tempat  ratusan,  tapi  angka  nol  ( 零 líng )  yang diapit tersebut hanya disebutkan satu kali saja.

## 3. METODE
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Untuk  menjawab  rumusan  masalah  dalam  penelitian  ini,  penulis  akan  menggunakan teknik  pengumpulan  data  kuesioner  berupa  soal  mengenai  penyebutan  nominal  uang dalam ragam  lisan  Bahasa Mandarin.  Proses  detail penulis  dalam melakukan  penelitian adalah sebagai berikut:
1.  Penulis  menyiapkan  soal  kuesioner  yang  terdiri  dari  12  soal  nominal  uang dalam mata uang Renminbi dari China dan Rupiah dari Indonesia.
2.  Penulis  membagikan  soal  kuesioner  kepada para  responden dan memberikan waktu selama 60 menit untuk menjawab soal.
3.  Proses  selanjutnya  peneliti  akan  mencari  kesalahan  jawaban  yang  dilakukan responden  pada  kuesioner  tersebut  berdasarkan  kaidah  penyebutan  nominal uang dalam Bahasa Mandarin.
4.  Penulis mengelompokkan  kesalahan-kesalahan  pada jawaban responden..
LINGUA, Vol . 20, No. 1, M aret 2023 p-ISSN: 1979-9411;  e-ISSN: 2442-238X Https://soloclcs.org ; Email: presslingua@gmail.com Center of Lang uag e and Cul tural  Studi es, Surak arta, Indonesi a Imelda (2023). Analisis Kesalahan Penyebutan Nominal  Uang dalam  Bahasa Mandarin.
Li ng ua ( 2023) , 20( 1) : 67-79. DOI 10.30957/lingua.v20i1.799.
5.  Penulis  menarik  kesimpulan  bentuk  kesalahan  apa  saja  yang  paling  sering dilakukan responden dalam menjawab soal  tes mengenai penyebutan nominal uang dalam Bahasa Mandarin.
Subyek  dalam  penelitian  ini  adalah  mahasiswa  semester  2  prodi  D-III Bahasa Mandarin  Fakultas  Bahasa  dan  Budaya  Universitas  Kristen  Maranatha  angkatan 2020/2021 yang berjumlah 14 orang. Latar belakang subyek penelitian ini pun bermacam - macam.  Ada 4 responden yang baru belajar  Bahasa Mandarin dalam rentang waktu 1-2 tahun,  ada  1  responden  yang  telah  belajar  Bahasa  Mandarin  selama  3-4  tahun.  Dan sisanya 9 orang responden menyatakan telah belajar  Bahasa Mandarin lebih dari 4 tahun. Instrumen  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  soal  kuesioner.  Untuk memudahkan  peneliti  dalam  mengecek  data,  maka  peneliti  akan  memberi  kode  pada responden sebagai  berikut R1, R2,  R3, R4, R5, R6, R7, R8, R9, R10, R11, R12,  R13, R14, R15, R16.
Dalam  menjawab  soal  kuesioner  walau  dilakukan  secara  daring,  namun  penulis menghimbau  kepada responden untuk tidak mencari  jawaban dari sumber manapun. Hal ini  diharapkan  agar  hasil  kuesioner  benar-  benar  murni  sesuai  pengetahuan responden. Untuk diketahui, berdasarkan  kurikulum  prodi D-III Bahasa Mandarin Fakultas Bahasa dan Budaya Universitas  Kristen  Maranatha,  pembelajaran  dengan topik  nominal  uang dilakukan  di semester  1  salah  satunya pada mata  kuliah  Percakapan  untuk Kehidupan Sehari-hari.
Penelitian ini akan dilakukan selama 12 bulan, mulai dari bulan Januari 2021 hingga bulan  Desember  2021.  Perhitungan  Ekuivalen  Jam  Mengajar  pada  Skema  A,  untuk peneliti  sebesar  32  EJM/  semester.  Target  luaran  dari  penelitian  ini  berupa  jurnal terakreditasi  nasional.  Jadwal  kegiatan  penelitian  dilakukan  selama  dua  belas  bulan, mulai dari persiapan,  pelaksanaan, pengolahan data, hingga penulisan luaran.

## 4. HASIL DAN PEMBAHASAN
Penulisan  nominal  uang dan penyebutan nominal  uang adalah hal yang berbeda. Contohnya  jika  menulis  nominal  uang,  yang  kita  tuliskan  umumnya  berupa  angka. Sedangkan  untuk  penyebutan  nominal  uang,  berhubungan  dengan  bagaimana  kita menyebut angka tersebut kata per kata. Jika berbicara  mengenai  kata ‘penyebutan’ tentu saja  berhubungan  dengan  kata-kata  yang  diucapkan.  Topik  mengenai  nominal  uang dalam Bahasa Mandarin, pada bahan  ajar untuk pemelajar  Bahasa Mandarin selama  ini tidak dibahas terlalu dalam dan detail. Ini menjadikan sering terjadi kesalahan penyebutan nominal  uang dalam Bahasa Mandarin yang dilakukan oleh pemelajar  Bahasa Mandarin terkhususnya  orang  Indonesia.  Perbedaan  satuan  mata  uang,  perbedaan  dalam  kaidah penulisan  dan kaidah penyebutan nominal uang dalam mata uang Rupiah dan mata uang Renminbi  tentunya  menjadi  tantangan  tersendiri  khususnya  bagi  pemelajar  Bahasa Mandarin. Itu sebabnya pada penelitian ini,  penulis ingin  menganalisis  kesalahan dalam
LINGUA, Vol . 20, No. 1, M aret 2023 p-ISSN: 1979-9411;  e-ISSN: 2442-238X Https://soloclcs.org ; Email: presslingua@gmail.com Center of Lang uag e and Cul tural  Studi es, Surak arta, Indonesi a Imelda (2023). Analisis Kesalahan Penyebutan Nominal  Uang dalam  Bahasa Mandarin.
Li ng ua ( 2023) , 20( 1) : 67-79. DOI 10.30957/lingua.v20i1.799.
penyebutan nominal uang dalam Bahasa Mandarin.
Dalam mempelajari  Bahasa Mandarin, tentu saja  tidak akan luput dengan dialog atau pembahasan  dengan topik  yang  bersinggungan  dengan  nominal  uang dalam  mata uang Renminbi . Sebagai orang Indonesia, dalam kehidupan keseharian  pun mereka pasti akan  bersinggungan  dengan nominal  uang  dalam  mata  uang  Rupiah.  Oleh  karena  itu, untuk menganalisis  kesalahan- kesalahan dalam penyebutan nominal uang dalam Bahasa Mandarin, penulis  menyiapkan  soal kuesioner  yang berjumlah  12 soal,  yang terdiri dari 6 soal  nominal  uang  dalam mata uang Renminbi,  dan 6 soal  nominal  uang dalam mata uang Rupiah. Soal kuesionernya adalah sebagai berikut:
Tabel 2. Soal Kuesioner No Soal Kuesioner 1 ¥ 12 元 2 ¥ 0.5 元 3 ¥ 50.08 元 4 ¥ 30.50 元 5 ¥ 50 ， 000 元 6 ¥ 150 ， 000 ， 000 元 7 Rp15.000,00 8 Rp2.500,00 9 Rp40.500,00 10 Rp655.550,00 11 Rp500.000,00 12 Rp1.000.000,00
Dari dua belas nomor  soal yang diberikan, hanya ada tiga nomor soal (nomor  1, nomor  8  dan nomor  12)  yang  dapat dijawab dengan benar  oleh  seluruh  responden. Di bawah ini,  penulis  akan menganalisis  setiap jawaban  yang salah  dan mengelompokkan jenis kesalahannya.
● Soal nomor 2: ¥ 0.5 元 seharusnya dibaca menjadi ‘ 五毛 wǔ máo’.
- Responden R2 dan R11 menjawab ‘ 零点五 块 líng diǎn wǔ kuài’. Responden R2 dan R11 salah  kaprah dengan menganggap  tanda titik (.)  di soal tersebut harus  dibunyikan  juga.  Padahal  di soal  ini,  yang  dapat dibunyikan  adalah angka lima  pada nilai tempat ‘ 毛 máo’.
- Responden R7 menjawab ‘ 零 块 五毛 líng  kuài wǔ máo’. Saat ada angka nol menempati  posisi  nilai  tempat  paling  kiri,  angka  nol  tersebut  tidak  boleh
LINGUA, Vol . 20, No. 1, M aret 2023 p-ISSN: 1979-9411;  e-ISSN: 2442-238X Https://soloclcs.org ; Email: presslingua@gmail.com Center of Lang uag e and Cul tural  Studi es, Surak arta, Indonesi a Imelda (2023). Analisis Kesalahan Penyebutan Nominal  Uang dalam  Bahasa Mandarin.
Li ng ua ( 2023) , 20( 1) : 67-79. DOI 10.30957/lingua.v20i1.799.
dibunyikan.  Dalam  soal  nomor  ini,  yang dapat dibunyikan  adalah  angka  5 pada nilai tempat ‘ 毛 máo’.
●  Soal nomor 4: ¥ 30.50 元 seharusnya dibaca menjadi ‘ 三十 块零五毛 sānshí kuài líng wǔ máo’.
-  Di soal  nomor 4 ini,  semua responden salah  menjawab. Di antaranya ada 10 responden  (R1,  R3,  R4,  R5,  R6,  R7,  R8,  R9,  R12,  R14)  tidak  menyertakan penyebutan angka nol sebagai  ganti nilai  tempat satuan. Mereka menjawab ‘ 三 十 块五毛 sānshí kuài wǔ máo’.
-  Responden R2 menjawab  ‘ 三十点五十 块 sān  shí  diǎn wǔ shí  kuài’.  Dalam Bahasa  Mandarin  ‘ 点 diǎn’  berarti  tanda titik(.).  Tentu  saja  ini  jawaban  yang salah karena menganggap tanda titik (.) di soal tersebut harus dibunyikan juga. -  Responden R10, R11 dan R13 menjawab ‘ 三十 块五十毛 sān shí kuài wǔ shí máo’. Pada jawaban ini terdapat kesalahan nilai tempat. Di soal nomor empat ini (¥ 30.50 元 ) angka nol  di belakang  angka 5 adalah nilai  tempat untuk‘ 分 fēn’. Dan juga terdapat kesalahan tidak menyertakan angka nol (0) untuk nilai tempat satuan  (karena  angka  nol  diapit  oleh  angka  3  (yang  memiliki  nilai  tempat puluhan) dan angka 5 (yang memiliki  nilai tempat ‘ 毛 máo’).
● Soal nomor 5: ¥ 50,000 元 seharusnya dibaca menjadi ‘ 五万 块 wǔ wàn kuài’.
- Responden R7 dan R11 melakukan  kesalahan  nilai  tempat yang  seharusnya puluhan  ribu  ( 万 wàn )  menjadi  nilai  tempat  puluhan  ( 十 shí )  yang menyebabkan nominal  uangnya berubah menjadi lima  puluh ( 五十 块 wǔ shí kuài)’ .
●  Soal nomor 6: ¥ 150 ， 000 ， 000 元 seharusnya dibaca menjadi ‘ 一 亿五千万块 yī yì wǔ qiān wàn kuài’.  ‘ 千万 qiān wàn’ merupakan  nilai  tempat untuk ratusan juta. Responden yang salah menjawab adalah R2, R5, R7, R10,R11, R12, R13. Analisisnya  adalah sebagai berikut:
- Responden R2 menjawab ’ 一 亿五十块 yī  yì wǔ shí kuài’.  Disini  telah terjadi kesalahan  pada  nilai  tempat  yang  seharusnya  ratusan  juta  ( 千万 qiān  wàn)
menjadi puluhan （十 shí ）
- Responden R5 menjawab’ 一 亿五块 yī yì wǔ kuài’. Kesalahan yang R5 lakukan adalah mengganti nilai  tempat ratusan juta ( 千万 qiān wàn) menjadi satuan （ 五 wǔ.
-Responden R11 menjawab  ‘ 一百五十 块 yībǎi  wǔshí kuài’  yang berarti  ¥  150 atau seratus lima  puluh yuan.
- Responden R10 dan R13 menjawab ‘ 一百五十 亿块 yībǎi  wǔshí yì kuài’ yang berarti ¥15.000.000.000 atau lima belas triliun yuan.
LINGUA, Vol . 20, No. 1, M aret 2023 p-ISSN: 1979-9411;  e-ISSN: 2442-238X Https://soloclcs.org ; Email: presslingua@gmail.com Center of Lang uag e and Cul tural  Studi es, Surak arta, Indonesi a Imelda (2023). Analisis Kesalahan Penyebutan Nominal  Uang dalam  Bahasa Mandarin.
Li ng ua ( 2023) , 20( 1) : 67-79. DOI 10.30957/lingua.v20i1.799.
- Responden  R12  menjawab  ‘ 十五千万 块 shíwǔ  qiān  wàn  kuài’.  Kesalahan
Responden R12 adalah karena memakai kata ‘ 十五千 shíwǔ qiān’.
Langkah  Responden  R12  awalnya  sudah  tepat,  yakni  memisahkan  empat buah angka terakhir dan menerjemahkannya  menjadi nilai  tempat puluhan  ribu (‘ 万 wàn’), lalu  sekarang  tersisa 5 angka paling  kiri  yakni  lima  belas  ribu yang diterjemahkan  Responden R12 menjadi ‘ 十五千 shíwǔ  qiān’ ,  padahal ini  tidak benar. Nilai tempat ratusan juta dalam Bahasa Mandarin adalah ‘ 亿 yì’.
● Soal  nomor  7:  Rp15.000,00  seharusnya  dibaca  menjadi ‘ 一万五千 yí  wàn  wǔ qiān’ .
- Responden R2,  R4,  R7, R8,  R12,  R13 dan  R14  menjawab ‘ 十五千 shí  wǔ qiān’ .  Kesalahan  ini umum  dilakukan  oleh orang  Indonesia, karena  terpaku untuk menerjemahkan  secara mentah-mentah nominal lima  belas ribu rupiah menjadi 十五 shí  wǔ (yang  berarti  ‘lima  belas’)  dan 千 qiān (yang  berarti ‘ribu’).  Padahal dalam Bahasa Mandarin, untuk nominal dengan nilai tempat (minimal)  puluhan  ribu,  cara  bacanya  adalah  dengan  memisahkan  empat angka terakhir dahulu, baru dilanjutkan dengan membunyikan angka dan nilai tempat di posisi  paling  kanan. Pada soal nomor  7 (Rp15.000,00) yang harus dilakukan  adalah  membunyikan  angka  ‘1’  (yang  memiliki  nilai  tempat puluhan  ribu  ( ‘ 一万 yí  wàn’) dan  4  angka  terakhir  yakni  ‘5000’  ( 五千 wǔ qiān) .
● Soal nomor 9: Rp40.500,00 seharusnya dibaca menjadi ‘ 四万零五百 sì wàn líng wǔbǎi’.
- Di  soal  ini,  responden  R1, R4,  R7, R13 salah  menjawab.  Jawaban  mereka adalah ‘ 四万四万五百 sì  wàn  wǔbǎi’. Empat  responden  ini  tidak menyertakan penyebutan angka nol sebagai pengganti nilai  tempat satuan.
- Responden  R2,  R8  dan  R11  menjawab ‘ 四十千五百 sì  shí  qiān  wǔ  bǎi’. Kembali  kesalahan  yang terjadi akibat  terpaku pada menerjemahkan  secara mentah-mentah nominal  empat puluh ribu lima ratus rupiah menjadi 四十千
(yang  berarti  ‘empat  puluh’)  dan ‘ 五百 wǔ  bǎi’ (yang  berarti  ‘lima  ratus’). Padahal  dalam  Bahasa  Mandarin,  untuk  nominal  dengan  nilai  tempat (minimal)  puluhan  ribu,  cara  bacanya  adalah  dengan  memisahkan  empat angka terakhir dahulu, baru dilanjutkan dengan membunyikan angka dan nilai tempat di posisi  paling  kanan. Pada soal nomor  9 (Rp15.000,00) yang harus dilakukan  adalah  membunyikan  angka  ‘1’  (yang  memiliki  nilai  tempat
LINGUA, Vol . 20, No. 1, M aret 2023 p-ISSN: 1979-9411;  e-ISSN: 2442-238X Https://soloclcs.org ; Email: presslingua@gmail.com Center of Lang uag e and Cul tural  Studi es, Surak arta, Indonesi a Imelda (2023). Analisis Kesalahan Penyebutan Nominal  Uang dalam  Bahasa Mandarin.
Li ng ua ( 2023) , 20( 1) : 67-79. DOI 10.30957/lingua.v20i1.799.
puluhan  ribu  ( ‘ 一万 yí  wàn’) lalu  diikuti  dengan  membunyikan  4  angka terakhir yakni ‘5000’ ( 五千 wǔ qiān) .
● Soal nomor  10:  Rp655.550,00 seharusnya  dibaca menjadi  ‘ 六十五万五千五百 五十 liù shí wǔ wàn wǔ qiān wǔ bǎi wǔ shí’.
-  Responden R7 menjawab ‘ 六百一十五万五千五百五十 liù bǎi yī shí wǔ wàn wǔ qiān wǔ bǎi wǔ shí’ yang jika diartikan adalah Rp6.155.550,00.
●Soal nomor 11: Rp500.000,00 seharusnya dibaca menjadi ‘ 五十万 wǔ shí wàn’.
-  Responden R8 menjawab  ‘ 五百千 wǔ bǎi  qiān’  yang jika  dijabarkan  adalah 五百 wǔ bǎi (yang berarti ‘lima ratus’) dan‘ 千 qiān’(yang berarti ’ribu’). Tentu terjemahan mentah-mentah dari cara penyebutan nominal mata uang Rupiah ini  tidak tepat saat  diterapkan ke dalam  Bahasa  Mandarin. Cara  yang  tepat adalah membunyikan  2 nominal  paling  depan yakni lima  puluh menjadi ‘ 五 十 wǔ shí’ ( yang artinya ‘lima puluh’) lalu memisahkan  empat angka terakhir (nilai  tempat puluhan ribu) yang dibunyikan menjadi ‘ 万 wàn’.
-  Responden  R10  dan  R11  menjawab  ‘ 五万 wǔ  wàn’.  Tentu  saja  ini  salah, karena ‘ 五万 wǔ wàn’ sama dengan Rp50.000,00.
Dari  hasil  analisis  kesalahan  para  responden  dalam  menjawab  soal  kuesioner, dapat disimpulkan menjadi beberapa jenis kesalahan, yakni:
1. Penerapan kaidah penyebutan nominal  uang yang salah,  dibagi menjadi  dua yakni:
a. Tidak menyertakan angka nol dalam penyebutan nominal uang tertentu. Kesalahan  yang  dilakukan  responden  yakni  tidak  menyertakan angka  nol  dalam  penyebutan  nominal  uang  tertentu  menjadi  jenis kesalahan  yang  paling  banyak  dilakukan  oleh  responden.  Kesalahan  ini muncul sebanyak 24 kali pada hasil kuesioner (jawaban untuk soal nomor 3, nomor 4, dan nomor 9). Kesalahan ini terjadi karena adanya perbedaan kaidah  penyebutan  nominal  uang  dalam  Bahasa  Mand arin  dan  Bahasa Indonesia. Dalam  Bahasa Mandarin, jika  ada angka  nol yang diapit oleh angka  lainnya  (atau  dengan kata  lain,  angka  nol  menempati  suatu  nilai tempat yang diapit oleh angka dan nilai  tempat lainnya)  maka  angka nol ini harus dibunyikan.
b. Menggunakan kaidah penyebutan nominal uang dalam Bahasa Indonesia. Untuk menyebutkan nominal  uang  dalam  Bahasa  Mandarin,  tentu saja  kita harus memakai  kaidah penyebutan nominal  uang dalam Bahasa
LINGUA, Vol . 20, No. 1, M aret 2023 p-ISSN: 1979-9411;  e-ISSN: 2442-238X Https://soloclcs.org ; Email: presslingua@gmail.com Center of Lang uag e and Cul tural  Studi es, Surak arta, Indonesi a Imelda (2023). Analisis Kesalahan Penyebutan Nominal  Uang dalam  Bahasa Mandarin.
Li ng ua ( 2023) , 20( 1) : 67-79. DOI 10.30957/lingua.v20i1.799.
Mandarin pula.  Indikator dari kesalahan  jenis  ini  adalah jawaban  berupa terjemahan  langsung  (secara  mentah-mentah)  nominal  uang  dari Bahasa Indonesia  ke  dalam  Bahasa  Mandarin.  Jenis  kesalahan  ini  muncul sebanyak  11  kali  pada  hasil  kuesioner  (jawaban  untuk  soal  nomor  7, nomor 9 dan nomor 11)
2. Penempatan nilai  tempat Indikator dari  kesalahan  jenis  ini  adalah  tidak  meletakkan  nilai  tempat sesuai  dengan nominal  seharusnya.  Jenis  kesalahan  nilai  tempat ini  muncul sebanyak 16 kali  pada hasil  kuesioner  (jawaban  untuk soal nomor  3, nomor 4, nomor 5, nomor 6, nomor 10 dan nomor 11).
3. Konsep
Indikator kesalahan jenis ini adalah salah konsep dalam membaca nominal uang.  Pada hasil  kuesioner  ini,  kesalahan  jenis  ini  muncul  sebanyak  4  kali (pada  jawaban  soal  nomor  2  dan  nomor  4).  Kesalahannya  adalah  berupa menyebutkan nominal  uang berupa angka dan tanda titik (.).

## 5. KESIMPULAN DAN IMPLIKASI
Dalam  mempelajari  suatu  bahasa,  bahan  literasi  pelajaran  bahasa  tentunya  akan mengangkat bermacam-macam  topik agar dapat dieksplorasi dan memperkaya  khazanah bahasa  pemelajar  bahasa  tersebut.  Salah  satunya  adalah topik  mengenai  nominal  uang yang  merupakan  topik  yang  umum  ditemui  dalam  kehidupan  sehari-hari.  Dalam mempelajari  suatu bahasa, melakukan kesalahan berbahasa juga merupakan sesuatu yang tidak dapat dihindari. Topik mengenai penyebutan nominal uang dalam Bahasa Mandarin sangat kurang porsi penjelasannya  di bahan literasi yang sudah ada selama ini. Tentu hal ini  menyulitkan  pemelajar  Bahasa  Mandarin,  terkhusus  orang  Indonesia.  Hal  ini dikarenakan  adanya beberapa  faktor, yakni  faktor perbedaan kaidah penulisan  nominal uang di Indonesia dan di China, juga perbedaan kaidah penyebutan nominal  uang dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Mandarin.
Dari hasil  penelitian  menemukan  bahwa ada tiga jenis  kesalahan  dari jawaban hasil kuesioner. Jenis kesalahan pertama adalah kesalahan dalam penerapan kaidah penyebutan nominal  uang.  Jenis  kesalahan  ini  mencakup:  a)  kesalahan  karena  tidak  menyertakan angka  nol  dalam  nominal  uang  tertentu;  b)  kesalahan  karena  menggunakan  kaidah penyebutan nominal uang dalam Bahasa Indonesia yang seharusnya menggunakan kaidah penyebutan  nominal  uang  dalam  Bahasa  Mandarin.  Jenis  kesalahan  kedua  adalah kesalahan dalam penempatan nilai tempat. Lalu jenis kesalahan terakhir adalah kesalahan konsep.
Jenis  kesalahan  karena  tidak menyertakan  angka  nol  untuk nominal  uang  tertentu menjadi jenis  kesalahan  yang paling banyak ditemui dari hasil  kuesioner.  Kesalahan ini terjadi  karena  adanya  perbedaan  kaidah  penyebutan  nominal  uang  dalam  Bahasa Mandarin dan Bahasa Indonesia. Dalam Bahasa Mandarin, jika ada angka nol yang diapit
LINGUA, Vol . 20, No. 1, M aret 2023 p-ISSN: 1979-9411;  e-ISSN: 2442-238X Https://soloclcs.org ; Email: presslingua@gmail.com Center of Lang uag e and Cul tural  Studi es, Surak arta, Indonesi a Imelda (2023). Analisis Kesalahan Penyebutan Nominal  Uang dalam  Bahasa Mandarin.
Li ng ua ( 2023) , 20( 1) : 67-79. DOI 10.30957/lingua.v20i1.799.
oleh angka lainnya  (atau dengan kata lain, angka nol menempati  suatu nilai tempat yang diapit oleh angka dan nilai tempat lainnya) maka angka nol ini harus dibunyikan.
Lewat hasil analisis  kesalahan penyebutan nominal uang d alam Bahasa Mandarin ini, penulis sangat berharap pemelajar  dan pengajar Bahasa Mandarin akan lebih mencermati hal  ini  agar tidak melakukan  kesalahan  dalam penyebutan nominal  uang dalam Bahasa Mandarin baik dalam kegiatan belajar  mengajar  ataupun dalam praktik percakapan lisan dalam kehidupan sehari-hari.

## DAFTAR PUSTAKA
Alwasilah, A. C. (1993). Pengantar Sosiologi  Bahasa . Bandung: Angkasa. Djiwandono, S. M. (1996). Tes Bahasa Dalam Pengajaran Bahasa . Bandung : Penerbit ITB Bandung.
Hastuti, S.  (1989). Sekitar  Analisis  Kesalahan  Berbahasa  Indonesia .  Yogyakarta:  PT. Mitra Gama Widya.
James, C. (1998). Errors in Language Learning and Use Exploring Error Analysis . New York: Longman.
Keraf, G. (1997). Tata Bahasa Rujukan Bahasa Indonesia .  Jakarta: PT. Grasindo. Kesuma,  J.T.M..  (2007). Pengantar  (Metode)  Penelitian  Bahasa .  Yogyakarta: Carasvatibook.
Kridalaksana, Harimurti. (1984). Kamus Linguistik . Edisi Ke-2 Cetakan Pertama. Jakarta:
PT. Gramedia.
Pateda, M. (1989). Analisis Kesalahan Bahasa . Flores: Nusa Indah. Pranowo. (2014). Teori Belajar Bahasa . Yogyakarta: Pustaka Belajar. Prastowo, A. (2008). Menguasai  Teknik-teknik  Data  Penelitian  Kualitatif .  Yogyakarta: Diva Press.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif  Kualitatif dan R&D . Bandung: Alfabeta. Tarigan,  H. G. (1987). Pengajaran Wacana. Bandung: Angkasa Xingjian,  L. (2010). Xiandai  Hanyu Guifan  Cidian .  Beijing: Waiyu  Jiaoxue  yu Yanjiu Chubanshe & Yuwen Chubanshe.