Hubungan Pengetahuan, Sikap, dan Peran Ibu dengan Perilaku Personal Hygiene saat Menstruasi pada Siswi Kelas VII di SMPN 2 Jakarta
The Relationship of Knowledge, Attitudes, and the Role of Mothers with Personal Hygiene Behavior during Menstruation in Class VII Students at SMPN 2 Jakarta
Fitri Nur Fadhillah (1) , Dian Kholika Hamal (1) , Hidayati (1)
(1) Program Studi Kesehatan Masyarakat Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka Jakarta
Korespondensi Penulis: Fitri Nur Fadhillah Program Studi Kesehatan Masyarakat Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka Jakarta, Indonesia, E-mail: fitrifadhillahsq@gmail.com

## ABSTRAK
Personal hygiene merupakan sesuatu yang penting pada remaja yang telah menstruasi. Perilaku personal hygiene yang kurang baik dapat disebabkan oleh pengetahuan, sikap, dan kurangnya peran ibu dalam pemberian informasi. Kurang baiknya personal hygiene dapat menyebabkan infeksi pada organ reproduksi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan pengetahuan, sikap, dan peran ibu dengan perilaku personal hygiene saat menstruasi pada siswi kelas VII di SMPN 2 Jakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain cross sectional . Populasi penelitian ini adalah siswi kelas VII SMPN 2 Jakarta dengan 100 sampel yang diperoleh menggunakan teknik total sampling . Pengumpulan data menggunakan kuesioner pada bulan Agustus 2021. Data dianalisis secara univariat dan bivariat dengan uji chi square . Hasil univariat menunjukkan siswi memiliki perilaku personal hygiene kurang baik saat menstruasi (64%). Hasil bivariat menunjukkan adanya hubungan antara pengetahuan, sikap, dan peran ibu dengan perilaku personal hygiene saat menstruasi (P value < 0,05). Diharapkan adanya peran aktif dari remaja putri dan peran ibu agar pengetahuan personal hygiene saat menstruasi meningkat, sehingga berpengaruh kepada perilaku yang baik pada remaja putri.
Kata Kunci : Personal hygiene , Menstruasi, Remaja putri

## ABSTRACT
Personal  hygiene  is  something  that  is  important  in  adolescents  who  have  menstruated.  Poor  personal  hygiene behavior can be caused by knowledge, attitudes, and lack of mother's role in providing information. Lack of good personal hygiene can cause infection in the reproductive organs. The purpose of this study was to determine the relationship between knowledge, attitudes, and mother's role with personal hygiene behavior during menstruation in seventh grade students at SMPN 2 Jakarta. This research is a quantitative research with a cross sectional design. The population of this study was seventh grade students of SMPN 2 Jakarta with 100 samples obtained using total sampling technique. Data collection using a questionnaire in August 2021. Data were analyzed univariately and bivariately with chi square test. Univariate results showed that female students had poor personal hygiene behavior during menstruation (64%). Bivariate results showed that there was a relationship between knowledge, attitude, and mother's role with personal hygiene behavior during menstruation (P value < 0.05). It is expected that there will be an active role from young women and the role of mothers so that knowledge of personal hygiene during menstruation increases, so that it affects good behavior in young women.
Keywords : Personal hygiene, Menstruation, Female adolescents

## PENDAHULUAN
Menurut data Riskesdas (2018) sebesar 43,3% remaja putri dalam rentang usia 10-14 tahun memiliki permasalahan terkait buruknya perilaku menjaga kebersihan organ intim. Hal ini berdampak terhadap rentannya remaja putri menderita  permasalahan  organ  reproduksi. Persentase  remaja  putri  yang  menderita penyakit akibat kurangnya menjaga kebersihan  organ  intim  selama  menstruasi mencapai  5,2%  yang  tersebar  di  17  provinsi (Asmara et al ., 2023). Angka kejadian infeksi saluran  reproduksi  (ISR)  yang  dialami  oleh perempuan akibat buruknya personal hygiene berdasarkan  data  WHO  mencapai  33%. Kelompok  dengan  kejadian  ISR  tertinggi dialami  oleh  usia  remaja  dengan  persentase 35%-42% (Fadilasani et al ., 2023).
Remaja  putri  mengalami  menstruasi rata-rata  terjadi  pada  usia  12,5  tahun  atau sekitar usia 10-15 tahun (Widyaiswara, 2018). Saat  menstruasi  remaja  putri  rentan  terkena infeksi organ reproduksi. Hal ini akan terjadi apabila  remaja  putri  tidak  menjaga  personal hygiene, terutama pada saat menstruasi (Anjan &  Susanti,  2019).  Kebersihan  area  kemaluan dan  vagina  yang  kurang  baik  akan menyebabkan infeksi jamur, bakteri dan virus. Hal tersebut dapat mengganggu fungsi sistem reproduksi perempuan (Asmara et al., 2023).
Dampak  buruknya  personal  hygiene saat  menstruasi  adalah  munculnya  keputihan (flour  albus),  vaginitis  bacterial,  trichomonas vaginalis,  kandidiasis  vulvovaginitis  dan lainnya.  Infeksi  tersebut  apabila  tidak mendapatkan  penanganan  yang  tepat  dapat menyebar  ke  organ  reproduksi  bagian  dalam contohnya  radang  panggul.  Apabila  hal  ini terjadi  dapat  memicu  terjadinya  kanker  leher rahim (Amalia et al., 2023).
Perilaku personal
hygiene saat menstruasi yang kurang baik dipengaruhi oleh pengetahuan  dan  sikap  seseorang  (Putri  dan Setianingsih,  2017).  Kurangnya  pengetahuan terkait  personal  hygiene  dan  kesehatan reproduksi  selama  menstruasi  pada  remaja putri menyebabkan kurang tepatnya penerapan  kebersihan  organ  reproduksi.  Hal yang  dapat  dilakukan  untuk  meningkatkan
pengetahuan  remaja  putri  mengenai  personal hygiene  selama  menstruasi  dapat  dilakukan dengan  memberikan  konseling  kesehatan reproduksi  yang  dapat  dimulai  dari  orang terdekatnya yaitu orang tua (Putri et al ., 2023). Pengaruh  tersebut  dapat  dibekali dengan  peran  ibu  dalam  mendukung  remaja putri terhadap perilaku personal hygiene saat menstruasi merupakan peran yang cukup besar untuk  perkembangan  anak  perempuannya dalam  bentuk  dukungan  dalam  memberikan informasi  mengenai  kebersihan  diri  saat menstruasi (Hastuti et al., 2019). Terpenuhinya  kebutuhan  informasi  remaja mengenai personal hygiene selama menstruasi akan  mencegah  remaja  mengakses  informasi yang  keliru  dan  menyebabkan  penerapan personal  hygiene  yang  kurang  tepat (Khasanah, 2021).
Peneliti memilih siswa SMPN 2 Jakarta sebagai  subjek  penelitian  karena  siswa  pada usia SMP memiliki rentang umur 12-15 tahun dan berada pada tahap remaja awal (Wendari et al ., 2016). Rentang usia tersebut merupakan tahapan  dimana  remaja  putri  mendapatkan menstruasi pertamanya. Pada tahap ini, remaja putri  memiliki  pengetahuan  yang  kurang mengenai  menstruasi.  Hal  ini  dapat menyebabkan  kurang  matangnya  persiapan dalam menghadapi menstruasi (Nainar et al .,
2024). Persiapan menghadapi menstruasi yang kurang  dapat  berdampak  terhadap  kurangnya kemampuan  remaja  putri  untuk  menjaga personal  hygiene  (Pitaloka et  al .,  2024). Berdasarkan  uraian  tersebut,  peneliti  ingin mengetahui lebih lanjut hubungan pengetahuan,  sikap,  dan  peran  ibu  dengan perilaku personal  hygiene saat  menstruasi pada siswi kelas VII di SMPN 2 Jakarta Tahun 2021.

## SUBYEK DAN METODE
Penelitian  ini  dilakukan  menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode observasional analitik . Desain penelitian yang digunakan  adalah cross  sectional .  Penelitian ini  dilakukan  di  SMPN  2  Jakarta  yang berlokasi di Jalan Mardani Raya, Johar Baru,
34 ~ Fitri Nur Fadhillah, Dian Kholika Hamal, Hidayati Hubungan Pengetahuan, Sikap, dan Peran Ibu dengan…
Jakarta Pusat. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan  Januari  sampai  dengan  Agustus  2021. Waktu  pengumpulan  data  dilakukan  pada bulan Agustus 2021. Penelitian ini siswi yang dijadikan sampel adalah mereka remaja putri (siswi) kelas VII di SMPN 2 Jakarta yang telah mengalami  menstruasi  dan  dapat  mengakses google forms. Pemilihan siswi SMP kelas VII sebagai  sampel  penelitian  dikarenakan  masih berada  pada  tahap  awal  remaja  dan  baru mengalami  menstruasi  pertama.  Sehingga pengetahuan  mengenai  personal  hygiene selama  menstruasi  masih  terbatas.    Teknik pengambilan  sampel  pada  penelitian  ini menggunakan non  probability  sampling dengan total sampling. Pengumpulan penelitian ini menggunakan kuesioner yang dibagikan secara online melalui google formulir.
Waktupengisian kuesioner sekitar 10-15 menit.
Sebelum  menyebarluaskan  kuesioner  kepada responden,  peneliti  telah  melakukan  uji  coba kepada  5  orang  responden  dan  selanjutnya dilakukan uji validitas dan uji reliabilitas pada kuesioner  yang  akan  digunakan  kepada  30 orang  responden.  Data  dianalisis  dengan analisis  univariat  untuk  mengetahui  distribusi frekuensi dan persentase dari tiap variabel dan analisis  bivariat  menggunakan  uji statistik kai kuadrat  (chi  square)  untuk  menganalisis hubungan antara dua variabel.

## HASIL

## 1. Analisis Univariat
Persentase  dan  frekuensi  dari  tiap variabel  diketahui  dengan  melakukan  analisis univariat dengan hasil yang dapat terlihat pad a Tabel 1.
Tabel 1. Hasil Analisis Univariat Hubungan Pengetahuan, Sikap, dan Peran Ibu dengan Perilaku
Personal Hygiene Saat Menstruasi Pada Siswi Kelas VII di SMPN 2 Jakarta Variabel Kategori Frekuensi n % Perilaku Personal Hygiene Kurang Baik 64 64 Baik 36 36 Pengetahuan Personal Hygiene Kurang Baik 58 58 Baik 42 42 Sikap Personal Hygiene Negatif 69 69 Positif 31 31 Peran Ibu Personal Hygiene Kurang Baik 69 69 Baik 31 31 Berdasarkan  hasil  analisis  univariat didapatkan  hasil  yaitu  perilaku personal hygiene siswi  pada  saat  menstruasi  lebih banyak yang kurang baik (64%) dibandingkan yang  baik  (36%).  Pengetahuan personal hygiene siswi  saat  menstruasi,  lebih  banyak yang  kurang  baik  (58%)  dibandingkan  yang memiliki pengetahuan baik (42%).
Sikap  personal  hygiene  siswi,  lebih banyak  yang  negatif  (69%)  dibandingkan dengan  siswi  yang  memiliki  sikap  positif (31%).  Peran  ibu  siswi  mengenai personal
hygiene saat  menstruasi,  lebih  banyak  yang kurang  baik  (69%)  dibandingkan  peran  ibu yang baik (31%).
2. Analisis Bivariat
Hubungan  antara  dua  variabel  antara variabel bebas yang terdiri dari pengetahuan, sikap  dan  peran  ibu  dengan  variabel  terikat yaitu  perilaku personal  hygiene diketahui dengan  melakukan  analisis  bivariat  dengan hasil yang dapat terlihat pada Tabel 2.
Tabel 2. Hasil Analisis Bivariat Hubungan Pengetahuan, Sikap, dan Peran Ibu dengan Perilaku
Personal Hygiene Saat Menstruasi Pada Siswi Kelas VII di SMPN 2 Jakarta Variabel PR (95% CI) P value Keterangan Pengetahuan 1,593 (1,124-2,258) 0,007 Ada Hubungan Sikap 1,947 (1,225-3,093) 0,001 Ada Hubungan Peran Ibu 1,763 (1,138-2,729 0,004 Ada Hubungan
Berdasarkan  hasil  analisis  bivariat didapatkan hasil yaitu hasil perhitungan uji Chi Square  menunjukkan  adanya  hubungan  yang bermakna  antara  pengetahuan,  sikap  dan  peran ibu dengan p-value ≤ 0,05).

## DISKUSI
Penelitian  ini  menunjukkan  hasil  bahwa siswi  yang  menerapkan  perilaku  personal hygiene  saat  menstruasi  dengan  kurang  baik adalah  sebanyak  (64%).  Hasil  serupa  terdapat pada  penelitian  Maharani  dan  Andiyani  (2018) bahwa persentase siswi yang berperilaku kurang baik  terkait  personal  hygiene  saat  menstruasi lebih  besar  sebanyak  (79,1%).  Selain  itu,  pada penelitian  Pemiliana  (2019)  menunjukkan bahwa  perilaku  yang  kurang  baik  pada  siswi terkait  personal  hygiene  saat  menstruasi  lebih besar sebanyak (55,6%).
Berdasarkan
hasil penelitian, menunjukkan  bahwa  siswi  lebih  banyak  tidak melakukan  personal  hygiene  saat  menstruasi dengan  baik,  daripada  siswi  berkategori  baik dalam  menerapkan  personal  hygiene  saat menstruasi.  Menurut  teori  Green  yang dimodifikasi  oleh  Notoatmodjo  (2014),  hal  ini dapat  dipengaruhi  oleh  faktor  predisposisi (pengetahuan  dan  sikap),  faktor  pendukung (sarana  dan  prasarana  di  sekolah),  dan  faktor pendorong (peran ibu, guru, dan teman).
Hasil  uji  bivariat  menunjukkan  bahwa siswi  yang  memiliki  pengetahuan  kurang  baik terkait perilaku personal hygiene saat menstruasi (75,9%).  Hasil  uji  statistik  dengan  Chi  Square menunjukkan  bahwa  (Pvalue=0,007)  yang berarti adanya hubungan yang bermakna antara pengetahuan  dengan  perilaku  personal  hygiene saat menstruasi. Hal ini serupa dengan penelitian Maharani dan Andiyani (2018), dimana adanya hubungan bermakna antara variabel pengetahuan dengan  perilaku  personal  hygiene  saat
menstruasi  dengan  nilai  (Pvalue=0,002). Selain itu  sejalan  pula  dengan  penelitian  Devita  dan Kardiana  (2014)  menyatakan  bahwa  terdapat hubungan  antara  pengetahuan  dengan  perilaku personal  hygiene  saat  menstruasi  dengan  nilai (Pvalue=0,013).  Berdasarkan  pada  teori  Green (1980)  faktor-faktor  yang  dimodifikasi  oleh Notoatmodjo  (2014)  menyatakan  bahwa  yang mempengaruhi  perilaku  salah  satunya  yaitu pengetahuan  (faktor  predisposisi)  dimana seseorang  yang  mempunyai  pengetahuan  yang baik, akan memiliki perilaku yang baik pula.
Siswi yang memiliki sikap negatif dalam berperilaku  personal  hygiene  saat  menstruasi sebanyak  (75,4%).  Hasil  uji  Chi  Square menunjukkan adanya hubungan yang bermakna antara  sikap  dengan  perilaku  personal  hygiene saat  menstruasi  (Pvalue=0,001).  Penelitian  ini serupa  dengan  hasil  penelitian  Maharani  dan Andiyani  (2018),  penelitian  Putri  dan Setianingsih  (2017),  dan  penelitian  Sari  dan Agustin
(2018) menunjukkan nilai
(Pvalue=0.000)  yang  artinya  bahwa  adanya hubungan antara sikap dengan perilaku personal hygiene saat menstruasi.
Sikap merupakan suatu reaksi yang tidak dapat dilihat secara langsung, tetapi hanya dapat dilihat  dari  perilaku  tertutup.  Karena  sikap merupakan  suatu  keterlibatan  dengan  reaksi emosional, perasaan, dan keyakinan (Notoatmodjo,  2014).  Menurut  teori  Azwar (2016) pengetahuan yang baik akan berdampak positif  pada  sikap  seseorang,  sedangkan kurangnya  pengetahuan  kesehatan  reproduksi akan  menyebabkan  sikap  negatif  pada  remaja, yang  akan  mempengaruhi  perilaku personal hygiene pada  saat  menstruasi.  Teori  tersebut sejalan  dengan  masyarakat  yang  selama  ini masih  tabu  mengenai  informasi  seputar kesehatan  organ  reproduksi,  sehingga  remaja usia dini belum memiliki pengetahuan dan sikap
36 ~ Fitri Nur Fadhillah, Dian Kholika Hamal, Hidayati Hubungan Pengetahuan, Sikap, dan Peran Ibu dengan…
yang  cukup  tentang  perubahan  fisik  dan  psikis terkait menstruasi.
Peran  ibu  yang  kurang  baik  dalam memberikan  informasi  kepada  remaja  putri mengenai  personal  hygiene  saat  menstruasi sebanyak  (73,9%).  Hasil  uji  Chi  Square menunjukkan adanya hubungan yang bermakna antara  peran  ibu  dengan  perilaku  siswi  terkait personal hygiene saat menstruasi (Pvalue=0,004).  Penelitian  ini  sesuai  dengan penelitian  yang  dilakukan  oleh  Syahda Elmayasari (2020), menunjukkan bahwa adanya hubungan  yang  signifikan  antara  peran  ibu dengan  perilaku  siswi  terkait  personal  hygiene saat  menstruasi  (Pvalue=0,000).  Hal  ini  juga didukung dengan penelitian (Rahmawati, 2014) dengan nilai (Pvalue=0,010) yang menunjukkan terdapat  hubungan  antara  peran  ibu  dengan perilaku  siswi  terkait  personal  hygiene  saat menstruasi.
Orang tua khususnya ibu memiliki peran sebagai  seseorang  yang  melahirkan  atau mengasuh  seseorang  dalam  keluarga,  bersikap keibuan,  lemah  lembut  dan  memberikan  kasih sayang.  Ibu  memiliki  peran  penting  sebagai sumber  informasi  mengenai  personal  hygiene anak perempuannya terutama mengenai menstruasi.  Hal  ini  dikarenakan  orang  tua/ibu merupakan  tempat  pendidikan  pertama  anak- anaknya.  Untuk  melaksanakan  fungsinya, sebagai seorang ibu perlu mengetahui kebutuhan umum anak perempuannya meliputi pendampingan  saat  menstruasi,  pengetahuan mengenai menstruasi, serta orang pertama yang mengajari  kebersihan  organ  reproduksi  dan personal hygiene (Khasanah, 2021).
Pengalaman  ibu  mengenai  personal hygiene  menstruasi  juga  akan  memudahkannya untuk menyampaikan informasi tersebut kepada anak  perempuannya  dengan  baik  dan  benar (Harnani  dan  Wijayanti,  2022).  Komunikasi tersebut  hendaknya  didasari  oleh  sikap  saling percaya,  terbuka,  dan  saling  memberikan dukungan  positif.  Tidak  hanya  itu,  ibu  juga hendaknya  memberikan  contoh  yang  sesuai  dan memiliki  sikap  terbuka  (Amalia et  al .,  2023). Semakin  banyak  informasi  mengenai personal hygiene menstruasi  yang  dimiliki  oleh  ibu semakin  banyak  pula  informasi  yang  akan diterima  oleh  anak  perempuannya.  Sebaliknya, remaja  putri  akan  menerima  lebih  sedikit informasi mengenai personal hygiene apabila ibu
mereka juga memiliki pengetahuan yang terbatas mengenai personal  hygiene (Harnani  dan Wijayanti, 2022).
Pada  penelitian  ini,  saat  pengumpulan data dilakukan secara online dengan menggunakan gforms ,  peneliti  tidak  dapat memastikan responden apakah mengerti maksud dari  pertanyaan  kuesioner  dengan  baik  atau tidak,  sehingga  dikhawatirkan  jawaban  dari responden  tidak  sesuai  dengan  keadaan sesungguhnya karena penyebaran tidak disebarkan  secara  langsung  dan link  gforms hanya melewati guru BK di sekolah.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  analisis  univariat didapatkan hasil yaitu perilaku personal hygiene siswi  pada  saat  menstruasi  lebih  banyak  yang kurang  baik  (64%),  Pengetahuan  personal hygiene  lebih  banyak  yang  kurang  baik  (58%), sikap  personal  hygiene,  lebih  banyak  yang negatif  (69%),  Peran  ibu  siswi  mengenai personal  hygiene  saat menstruasi,  lebih  banyak yang  kurang  baik  (69%).  Berdasarkan  hasil analisis  univariat  didapatkan  hasil  yaitu  hasil perhitungan uji Chi Square menunjukkan adanya hubungan  yang  bermakna  antara  pengetahuan, sikap dan peran ibu dengan p-value ≤ 0,05). Penelitian ini memberikan gambaran dan tambahan informasi hubungan kejadian pengetahuan,  sikap,  dan  peran  ibu  dengan perilaku personal hygiene saat menstruasi pada siswi  kelas  VII,  sebagai  dasar  dalam  upaya memelihara  kesehatan  reproduksi  remaja. Disarankan  untuk  remaja  putri  aktif  dalam menggali informasi agar bertambahnya pengetahuan  terkait personal  hygiene saat menstruasi  yang  dapat  diakses  melalui  media cetak, online , dan lain-lain. Sehingga mempengaruhi  perilaku  yang  lebih  baik,  dan mengurangi  risiko  terjadinya  gangguan  organ reproduksi  dan  ibu  berperan  aktif  dalam pemberian informasi dalam menjaga kebersihan organ  reproduksi  khususnya  saat  remaja  putri menstruasi.

## UCAPAN TERIMAKASIH
Ucapan terima kasih kepada semua pihak di SMPN 2 Jakarta yang telah memberikan izin dan  membantu  dalam  proses  penelitian  yang terkait  dengan  hubungan  pengetahuan,  sikap, dan peran ibu dengan perilaku personal hygiene
saat  menstruasi  pada  kelas  VII  di  SMPN  2 Jakarta sehingga berjalan dengan baik.

## DAFTAR PUSTAKA
Amalia, S.  N.,  Rezal,  F.,  &  Akifah,  A.  (2023). Faktor  Yang  Berhubungan  Dengan Perilaku  Peresonal  Hygiene  Selama Menstruasi  Pada  Remaja  Putri  Di  Sma Negeri  2  Raha.  Jurnal  Wawasan  Promosi Kesehatan, 4(1), 9–14. https://doi.org/10.37887/jwins.v4i1.43201
Anjan,  A.,  &  Susanti,  D.  (2019).  Hubungan Sumber  Informasi  dengan  Perilaku Personal Hygiene pada Remaja Putri Saat Menstruasi.  CARING,  3(1),  38–44. https://ejournal.binausadabali.ac.id/index. php/caring/article/download/116/64
Asmara,  R.  D.,  Asiah,  N.,  &  Hidayati.  (2023). Faktor  Faktor  yang  Berhubungan  dengan Perilaku Personal Hygiene saat Menstruasi pada  Remaja  Putri  di  SMA  NEGERI  7 Kota Tangerang Selatan Tahun 2022. Sehat Rakyat:  Jurnal  Kesehatan  Masyarakat,
2(4), 572–581. https://doi.org/10.54259/sehatrakyat.v2i4. 2000
Azwar,  S.  (2016).  Sikap  Manusia:  Teori  dan Pengukurannya  (Edisi  2,  C).  Pustaka Pelajar.
Devita,  Y.,  &  Kardiana,  N.  (2014).  Hubungan Pengetahuan  Remaja  Putri  Tentang
Personal Hygiene Dengan Cara Melakukan Personal  Hygiene  Dengan  Benar  Saat
Menstruasi  di  MA  Hasanah  Pekanbaru. 64– 68. DOI: http://dx.doi.org/10.31602/ann.v4i2.
1168
Fadilasani,  R.,  Sugito,  S.,  &  Purnamasari,  D. (2023).  Pengetahuan  Tentang  Menstruasi
Membentuk  Sikap  Positif  Personal Hygiene Remaja Putri. WOMB Midwifery Journal, 2(1), 16–22. https://doi.org/10.54832/wombmidj.v2i1.1
19
Fentiana,  N.,  Ginting,  D.,  &  Zuhairiah,  Z. (2019). Ketahanan Pangan Rumah Tangga Balita  0-  59  Bulan  Di  Desa  Prioritas Stunting. Jurnal Kesehatan, 12(1), 24–29. https://doi.org/10.24252/kesehatan.v12i1.7 8 47
Harnani, B. D. H., & Wijayanti, D. (2022). The
Relationship Between Mother's Role With Menstrual Self-Care Behavior in Adolescents at SMP Kawung 1 Surabaya.
Proceeding  ICoHPS,  2(1),  218-225. https://iconphp.poltekkesdepkes- sby.ac.id/index.php/iconph/article/view/67 Hastuti, Dewi, R. K., & Pramana, R. P. (2019).
Studi Kasus tentang Manajemen
Kebersihan Menstruasi ( MKM ) Siswa SD dan  SMP  Pentingnya  Fasilitas  WASH  di Sekolah.  The  SMERU  Research  Institute. http://www.smeru.or.id/sites/default/files/ publication/mkm_id_0.pdf Khasanah,  N.  (2021).  Aktifitas  Fisik,  Peran Orang  Tua,  Sumber  Informasi  terhadap Personal  Hygiene  saat  Menstruasi  pada Remaja Putri. SIMFISIS Jurnal Kebidanan Indonesia, 1(1), 23–34. https://doi.org/10.53801/sjki.v1i1.3
Maharani,  R.,  &  Andiyani,  W.  (2018).  Faktor yang  Berhubungan  dengan  Perilaku Personal  Hygiene  Saat  Menstruasi  pada Santriwati  di MTS  Pondok Pesantren  Dar EL  Hikmah  Kota  Pekanbaru.  Jurnal Keseharan  Masyarakat,  1(1),  69–77. DOI: 10.31539/kesmars.v1i1.172 Nainar, A. al ashri, Amalia, N. D., & Komariyah, L.  (2023).  Hubungan  antara  Pengetahuan tentang Menstruasi dan Kesiapan
Menghadapi menarche pada Siswi Sekolah Dasar  di  Kota  Tangerang  Selatan.  Jurnal Ilmiah  Keperawatan  Indonesia,  7(1),  64– 77. https://jurnal.umt.ac.id/index.php/jik/index Notoatmodjo,  S.  (2014a).  Ilmu  Perilaku Kesehatan. Rineka Cipta.
Notoatmodjo,  S.  (2014b).  Promosi  Kesehatan dan Perilaku Kesehatan. Rineka Cipta.
Pemiliana, P. D. (2019). Perilaku Remaja Putri Dengan Personal Hygiene Saat Menstruasi Di  Sma  Etidlandia  Medan  Tahun  2018.
Gaster, 17(1),  62.
https://doi.org/10.30787/gaster.v17i1.341 Putri,  A.  J., Saputri,  N., & Sukmawati.  (2023).
Differences  in  the  level  of  knowledge  of young women before and after being given counseling  about personal  hygiene  during menstruation  at  MTS  Muhammadiyah Pulau Arbor in 2022. Journal of Midwifery and Nursing, 5(1), 7–12. www.iocscience.org/ejournal/index.php/J
MNwww.iocscience.org/ejournal/index.ph
38 ~ Fitri Nur Fadhillah, Dian Kholika Hamal, Hidayati Hubungan Pengetahuan, Sikap, dan Peran Ibu dengan…

## p/JMN
Putri,  N.  A.,  &  Setianingsih,  A.  (2017). Hubungan Pengetahuan  dan  Sikap  Terhadap  Perilaku Personal  Hygiene  Mentruasi.  Jurnal  Ilmu Kesehatan  Masyarakat,  5(4),  15–23. https://doi.org/10.33221/jikm.v5i4.15
Rahmawati,  D.  (2014).  Hubungan  Peran  Ibu dengan  Perilaku  Perawatan  Diri  Saat Menstruasi  pada  Siswi  Kelas  VII  SMP Muhammadiyah  3  Yogyakarta  Tahun 2014. Applied Microbiology and Biotechnology, 1– 9. http://digilib.unisayogya.ac.id/943/1/NAS KAH%20PUBLIKASI.pdf Sari,  R.  P.,  &  Agustin,  K.  (2018).  Hubungan sikap  dengan  tindakan  personal  hygiene saat  menstruasi  pada  siswi  kelas  VIII  di SMP N 1 Masaran. Jurnal Maternal, II(4),
194–198. DOI: https://doi.org/10.54877/maternal.v2 i3.637 Syahda,  S.,  &  Elmayasari.  (2020).  Hubungan Pengetahuan  dan  Peran  Orang  Tua  (Ibu) dengan  Perilaku  Personal  Hygiene  Saat Menstruasi  di  SMPN  2  UKUI  Kabupaten Pelalawan.  Doppler  Universitas Pahlawan
Tuanku  Tambusai, 4, 1–9. https://doi.org/10.32832/pro.v3i1.3145
Wendari, W. N., Badrujaman, A., & Sismiati S.,
A.  (2016).  Profil  Permasalahan  Siswa Sekolah Menengah Pertama (Smp) Negeri Di Kota Bogor. Insight: Jurnal Bimbingan Konseling, 5(1), 134. https://doi.org/10.21009/insight.051.19 Widyaiswara, B. A. (2018). Mengenal Menarche pada Remaja Putri. 20 Januari.