## Jurnal Citra Keperawatan
Volume 10, No. 1, Juni 2022 ISSN: 2502 – 3454 (Online) Journal homepage: http://ejurnal-citrakeperawatan.com
Efektivitas Seks Edukasi Dengan Media Video Terhadap Peningkatan Pengetahuan Seks Dan Sikap Remaja Tentang Penyebaran Konten Pornografi Di SMP N 6 Rembang Purbalingga
Sinta Laksmi Anindita 1 , Moh. Ridwan 2 , Suyanta 3 , Pramono Giri Kriswoyo 4

## Poltekkes Kemenkes Semarang
Email : santi.l.anindita@gmail.com

## Abstrak
Remaja merupakan masa – masa dimana sangat mudah terpengaruh baik dari lingkungan sekitar, teman sebaya dan yang marak saat ini adalah media sosial. Banyaknya kasus penyimpangan seksual, hamil diluar nikah, pergaulan bebas dikalangan remaja yang terjadi saat ini, hal ini bisa dikarenakan kurangnya pemaparan tentang seks edukasi baik di lingkup keluarga, sekolah maupun oleh petugas kesehatan menjadikan remaja lebih memilih mencari informasi dari sumber-sumber  yang  tidak  dapat  dipertanggungjawabkan.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  apakah  seks edukasi  dengan  media  video  efektif  terhadap  peningkatan  pengetahuan  seks  dan  sikap  remaja  tentang  penyebaran konten pornografi di SMPN 6 Rembang. Metode penelitian ini menggunakan metode pre eksperimental, rancangan penelitian  menggunakan One Group Pre-tes Post-test Design. Teknik pengambilan sampel dengan Simple Random Sampling dengan  sampel  sebanyak  72  responden.  Variabel  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  tingkat pengetahuan dan sikap sebagai variabel dependent dan seks edukasi dengan media video sebagai variabel independent. Teknik  analisis  data  yang  digunakan  dengan  Uji Wilcoxon dengan t-test sebagai  alternative.  Hasil  penelitian menunjukan bahwa seks edukasi efektif terhadap peningkatan pengetahuan seks dan sikap remaja terhadap penyebaran konten pornografi di SMP N 6 Rembang dengan hasil untuk tingkat pengetahuan sebesar p=0,000 (p<0,05) dan untuk nilai sikap p=0,000 (p<0,05), maka Ha diterima.
Kata kunci : Remaja, Seks Edukasi, Pengetahuan, Sikap

## Abstract
Adolescence is a period where it is very easy to be influenced both from the surrounding environment, peers and what is currently prevalent is social media. The number of cases of sexual deviation, pregnancy out of wedlock, promiscuity among teenagers that is happening today, this could be due to the lack of exposure to sex education both within the family,  school  and  by  health  workers,  making  teenagers  choose  to  seek  information  from  sources  that  cannot  be accounted  for.  This  study  aims  to  determine  whether  sex  education  with  video  media  is  effective  in  increasing  sex knowledge and adolescent attitudes about the spread of pornographic content in SMP N 6 Rembang. This research method  uses  the  pre-experimental  method,  the  research  design  uses  the  One  Group  Pre-test  Post-test  Design.  The sampling technique used is Simple Random Sampling with a sample of 72 respondents. The variables used in this study were  the  level  of  knowledge  and  attitudes  as  the  dependent  variable  and  sex  education  with  video  media  as  the independent variable. The data analysis technique used was the Wilcoxon test with t-test as an alternative. The results showed that sex education was effective in increasing adolescent sex knowledge and attitudes towards the spread of pornographic content in SMP N 6 Rembang with the results for the level of knowledge of p < 0.001 (p < 0.05) and for the attitude value p < 0.001 (p < 0 0.05).
Keywords : Adolescence, Sex Education, Knowledge, Attitude

## Pendahuluan
Masa remaja sangatlah mudah terpengaruh baik dari lingkungan sekitar, teman sebaya dan yang marak pada saat ini adalah media sosial, oleh karenanya perlunya pendampingan dan arahan dari orang  dewasa,  agar  remaja  tidak  terjerumus  ke  hal  yang  salah.  ( Anggraeni  Rahmasari,  2019). Kurangnya pemaparan mengenai seks edukasi yang dilakukan baik dari lingkup akademis maupun lingkup  keluarga.  Keadaan  sebenarnya  yang  menjadi  ironi  sebagian  besar  orang  tua  dan  guru merasa tabu dan canggung membahas tentang kesehatan reproduksi dan seksualitas pada anaknya dan  banyak  sekolah  yang  belum  menerapkan  pendidikan  kesehatan  reproduksi  bagi  siswa didiknya. Hal ini menjadikan remaja mencari informasi sendiri dari berbagai sumber yang kadang tidak dapat dipertanggungjawabkan (JHCCP, 2017). Penelitian ini dilakukan di lingkup wilayah Desa  Tanalum  Kecamatan  Rembang  Kabupaten  Purbalingga,  hasil  studi  pendahuluan  dengan metode wawancara dengan guru SMP N 6 Rembang mengatakan banyaknya kasus yang terjadi di SMP N 6 Rembang diantaranya kehamilan diluar nikah yang dialami siswi, sebagai contoh siswi yang  dihamili  oleh  pria  dewasa  dengan  iming-imingan  dibelikan handphone, kasus  siswi  yang ketahuan sedang melakukan tindakan asusila dengan beberapa pria di tempat yang tidak pantas, kasus video pornografi oleh siswi dengan pasangannya yang tersebar di masyarakat,  foto – foto siswi yang tidak pantas tersebar di masyarakat, dan banyaknya siswa maupun siswi yang mengaku sudah pernah menonton konten pornografi (Tusri Khasanah, Guru IPS SMP N 6 Rembang).
Kurangnya  perhatian  khusus  yang  diberikan  kepada  hal-hal  seperti  ini  karena  dianggap  tabu sehingga  terkesan  lebih  ditutup-tutupi.    Hal  ini  menunjukan  perlunya  pendampingan  dan pendidkan tentang seks edukasi pada remaja, sehingga remaja dapat lebih menghargai dan menjaga tanggung jawab atas dirinya sendiri. Untuk meningkatkan pemahaman remaja tentang seks edukasi dan  berkurangnya  kasus  –  kasus  penyimpangan  seksual  remaja  perlu  diadakannya  pemaparan mengenai seks edukasi pada remaja, melihat dari era saat ini, remaja cenderung mencari sesuatu yang menarik, termasuk dengan pembelajaran yang menarik, salah satunya dengan menggunakan video,  pembelajaran  dengan  video  memberikan  pengalaman  belajar  yang  baru  selaian  lebih menghibur  karena  tidak  hanya  menyajikan  tulisan  juga  menyajikan  gambaran  tentang  materi sehingga  pembelajaran  menjadi  lebih  menyenangkan  dan  lebih  mudah  dipahami,  banyak penelitian yang sudah membuktikan evektivitas penyampaian materi dengan media video. Selain itu dengan kondisi di era pandemi yang terjadi tidak memungkinkan dilakukannya kegiatan tatap muka  dengan  siswa,  dengan  menggunakan  media  video  yang  dibagikan  memudahkan  dalam penyampaian materi tanpa perlu melakukan kegiatan tatap muka. Untuk itulah penulis memandang perlu  melakukan  penelitian  untuk  meneliti  tentang  efektifitas  seks  edukasi  dengan  media  video terhadap peningkatan pengetahuan seks dan sikap remaja tentang penyebaran konten pornografi di SMP N 6 Rembang.

## Bahan dan Metode
Metode  penelitian  ini  menggunakan  metode  pre  eksperimental,  rancangan  penelitain menggunakan One  Group  Pre-tes  Post-tes  Design. Subyek  penelitian  diukur  pada  waktu  yang sama. Pelaksanaan  pendidikan  kesehatan  dilakukan  1  kali  dengan  melalui  media  video  dengan durasi  27  menit  yang  ditonton  melalui  zoom  bersama-sama. Post  test dilakukan  setelah  1  hari pemberian  seks  edukasi.  Populasi  pada  penelitian  ini  adalah  siswa  SMP  N  6  Rembang  dengan jumlah 184 siswa, diambil smapel sebanyak 72 responden dengan teknik simple random sampling. Teknik analisa data terdiri dari analisis univariate dan bivariate. Adapun untuk analisis univariate
menjelaskan masing-masing variabel yang diteliti. Untuk analisis bivariate menggunakan analisis uji Wilcoxon.

## Hasil dan Pembahasan Karakteristik Responden
Tabel 1.1 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Umur
Umur Frekuensi Presentase 12 tahun 15 20,8% 13 tahun 24 33,3% 14 tahun 30 41,7% 15 tahun 3 4,2% Total 72 100,0%
Berdasarkan tabel 1.1 menunjukan bahwa responden terbanyak berumur 14 tahun berjumlah 30 responden (41,7%). Hasil penelitian mengenai karakteristik responden berdasarkan jenis kelamin, responden  paling  banyak  yaitu  berjenis  kelamin  laki  –  laki  dengan  41  responden  (56,9%)  dan perempuan berjumlah 31 responden (43,1%). Menurut penelitian yang dilakukan oleh Rosdarni (2015) mengatakan jenis kelamin berpengaruh secara langsung terhadap perilaku seksual pranikah. Remaja yang berjenis kelamin laki-laki memberikan peluang sebesar 1,2 kali lebih beresiko untuk melakukan perilaku seksual pranikah yang beresiko.
Tabel 1.2 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin
Jenis Kelamin Frekuensi Presentase Laki – laki 41 56,9% Perempuan 31 43,1% Total 72 100%
Berdasrkan tabel 1.2 menunjukan bahwa responden terbanyak berjenis kelamin laki-laki berjumlah 41  responden  (56,9%).  Hasil  penelitian  mengenai  karakteristik  responden  berdasarkan  umur, responden  paling  banyak  berusia  14  tahun  sejumlah  30  orang  (41,7%).  Menurut  Survei  Sosial Ekonomi Nasional (Susena) pada tahun 2018 dalam buku profil anak Indonesia 2019 disebutkan kelompok  uisa  SMP  atau  sederajat  ada  pada  rentang  13-15  tahun.  Penelitian  ini  dilakukan dilingkup SMP dengan responden yang memenuhi kriteria inklusi terbanyak pada usia 14 tahun.
Tabel 1.3 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Tingkat Pengetahuan
Tingkat Pengetahuan Pre Post Frekuensi Presentase Frekuensi Presentase Baik - - 43 59,7% Cukup 53 73,6% 29 40,3% Kurang 19 26,4% - - Total 72 100% 72 100%
Berdasarkan tabel 1.3 menunjukan tingkat pengetahuan sebelum pendidikan kesehatan sebagaian besar  dalam  kategori  cukup  sebanyak  43  responden  (73,6%).  Kemudian  tingkat  pengetahuan sesudah seks edukasi dengan media video terjadi peningkatan yang dapat dilihat dari jumlah tiap
tingkat  pengetahuan,  yaitu  responden  dengan  tingkat  pengetahuan  baik  sebanyak  43  responden (59,7%).

## Tabel 1.4 Distribusi Sikap Tentang Persebaran Pornografi
Sikap Remaja Pre Test Frekuensi Presentase Positif 66 91,7% Negatif 6 8,3 % Total 72 100% Sikap Remaja Post Test Frekuensi Presentase Positif 72 100% Negatif - - Total 72 100%
Sikap dapat dikategorikan dengan sikap menjauhi dan mendekati. Sebelum seks edukasi dengan media  video,  sebagaian  besar  responden  berada  pada  kategori  menjauhi  sebesar  66  responden (91,7%).  Kemudian  setelah  dilakukan  seks  edukasi  dengan  media  video,  responden  dengan kategori sikap menjauhi meningkat menjadi 72 responden (100%).
Tabel 1.5 Efektivitas Seks Edukasi Dengan Media Video Untuk Meningkatkan Pengetahuan Seks Remaja
Perubahan Jumlah P Value Nilai Z Turun 0 0,000 -7,399 Naik 72 Tetap 0
Hasil menunjukan bahwa tidak terjadi penurunan tingkat pengetahuan remaja tentang seks edukasi remaja setelah diberikan seks edukasi dengan media video, terjadi kenaikan tingkat pengetahuan remaja sebanyak 72 responden. Berdasarkan hasil uji analisa bivariate menggunakan uji Wilcoxon analisis mengenai evektifitas seks edukasi dengan media video terhadap peningkatan pengetahuan remaja tentang seks remaja mengunaan uji wilcoxon, dengan hasil nilai Z = -7,399, hal ini berarti secara  statistika  seks  edukasi  dengan  media  video  efektif  dalam  meningkatkan  pengetahuan tentang seks edukasi remaja. Berdasrkan hasil analisa diatas diperoleh probabilitas asymp sig (2- tiled)  adalah  0,000  <  0,05  maka  seks  edukasi  dengan  media  video  efektif  dalam  meningkatkan pengetahuan remaja tentang seks edukasi remaja.
Tabel 1.6 Efektivitas seks edukasi dengan media video untuk meningkatkan sikap remaja terntang persebaran konten pornografi
Perubahan Jumlah P value Niali Z Turun 2 0,000 -6,043 Naik 49 Tetap 21
Hasil  menunjukan  terjadi  peningkatan  sikap  menjauhi  pada  remaja  tentang  persebaran  konten pornografi sebanyak 49 responden setelah diberikan seks edukasi dengan media video. Analisis mengenai efektivitas seks edukasi dengan media video untuk meningkatkan sikap remaja terntang persebaran konten pornografi menggunakan uji Wilcoxon, dengan hasil nilai Z =  -6,043, hal ini
berarti  secara  statistika  seks  edukasi  dengan  media  video  efektif  untuk  meningkatkan  sikap menjauhi tentang persebaran konten pornografi. Berdasrkan hasil analisis diatas, diperoleh asymp sig  (2-tiled)  adalah  0,000  <  0,05  maka  seks  edukasi  dengan  media  video  efektif  untuk meningkatkan sikap remaja tetang persebaran konten pornografi.
Hasil  penelitian  ynag  telah  dilakukan  oleh  peneliti  menunjukan  tingkat  pengetahuan  mengenai seks remaja sebelum diberikan seks  edukasi  dengan media video masih  banyak  yang berada di kategori cukup sebanyak 53 responden (73,6%), dan 19 responden (26,4%) berada pada tingkat pengetahuan kurang. Sesudah diberikan seks edukasi dengan media video, hasil dari pengukuran tingkat  pengetahuan  remaja  tentang  seks  remaja  menujukan  bahwa  responden  mengalami peningkatan  dari  sebelum  diberikan  seks  edukasi  dengan  media  video,  dari  yang  sebelumnya tingkat pengetahuan baik sebesar 0% menjadi sebanyak 43 responden (59,7%).
Dengan memperhatikan minat pada seks dalam diri anak, maka seks edukasi sangat perlu diberikan kepada  anak  karena  pendidikan  seks  yang  bersumber  dari  orang  tua  lebih  menjamin  proses kesinambungan,  berbeda  dengan  informasi  seksualitas  yang  diperoleh  dari  luar  yang  seringkali tidak  dapat  dipertanggungjawabkan  kebenarannya  dan  mungkin  hanya  akan  mendapatkan informasi  secara  parsial  (Lestari,  2011).    Pemberian  seks  edukasi  yang  dilakukan  dengan mengumpulkan responden secara daring, dan pemberi materi seks edukasi bekerja sebagai pemberi materi dan pendengar yang aktif, maka akan terjadi interaksi timbal balik sehingga pengetahuan setelah pemberian materi bisa meningkat dengan adanya interaksi dua arah yang baik.
Dari kuesioner  yang disikan oleh responden sebanyak 66 responden  (91,7%) menunjukan hasil sifat  menjauhi.  Hasil  ini  menunjukan  bahwa  sebagian  besar  dari  responden  memberikan  sikap menjauhi  tentang  penyebaran  konten  pornografi.  Akan  tetapi,  sisanya  masih  menunjukan  hasil sikap  mendekati  sebanyak  6  responden  (8,3%).  Setelah  seks  edukasi,  sejumlah  72  responden (100%)  meunjukan  pada  rentang  nilai  sikap  menjauhi.  Artinya,  dari  yang  sebelumnya  66 responden  (91,7%)  sebelum  diberikan  seks  edukasi  dalam  kaegori  sikap  menjauhi,  meningkat menjadi  72  responden  (100%)  sesuadah  seks  edukasi  dengan  media  video.  .  Didukung  dengan jurnal penelitian yang dilakukan oleh AW Sajati (2013) yang menyampikan bahwa ada hubungan antara pengetahuan dan sikap tentang pornografi dengan perilaku seksual pada siswa di SMA N 14 Semarang.
Sikap remaja sesudah seks edukasi dengan media video yang cukup menarik dibandingkan dengan media  lain  yang  hanya  menampilkan  tulisan  diatas  kertas  saja  ini  berpengaruh  terhadap  sikap remaja tentang penyebaran konten pornografi, beberapa responden menunjukan peningkatan sikap menjauhi tentang penyebaran konten pornografi.
Penelitian  ini  menghasilkan  adanya  perubahan  pengetahuan.  Setelah  pemberian  seks  edukasi, pengetahuan responden naik sejumlah 72 responden. Dengan hasil p value adalah 0,000 maka seks edukasi dengan media video efektif dalam meningkatkan pengetahuan remaja tentang seks remaja. Peningkatan terjadi karena adanya penyerapan pengetahuan yang telah diberikan dengan adanya seks edukasi remaja menggunakan media video yang menarik dan mudah untuk diingat. Manfaat media video menurut Aqib (2013) antara lain : 1) Pembelajaran lebih jelas dan menarik; 2) Proses belajar lebih interaktif; 3) Efisiensi waktu dan tenaga; 4) Meningkatkan kualitas hasil belajar; 5)
belajar dapat dilakukan dimana dan kapan saja; 6) menumbuhkan sikap positif belajar terhadap proses dan materi belajar.
Pengetahuan  meningkat  dengan  beberapa  tahapan  yang  diawali  dengan  hanya  melihat  video kemudian materi akan diresap oleh responden yang kemudian akan diingat oleh responden, dalam tahap  ini  responden  pada  tingkat  tahu  atau know yang  sebatas  dapat  mengingat  materi  atau pengetahuan yang baru di dapatkan. Apabila kemampuan mengingat baik pada tahap tahu dapat meningkat menjadi paham atau comprehension yang berarti responden dapat menjelaskan secara benar tentang objek yang diketahui dan dapat menginterpretasikan materi tersebut secara benar. Responden  dapat  mengisi  dengan  benar  sudah  termasuk  bahwa  pengetahuan  lebih  baik dibandingkan  dengan  sebelumnya.  Hal  ini  sesuai  dengan  teori  yang  disampaikan  oleh Notoatmodjo (2014).
Hasil  penelitian  sikap  remaja  sebelum  seks  edukasi  remaja  menunjukan  66  responden  (91,7%) berada  pada  kategori  sikap  menjauhi  dan  6  responden  (8,3%)  berada  pada  kategori  sikap mendekati,  yang  berarti  sebagian  besar  responden  sudah  menunjukan  sikap  menjauhi  tentang penyebaran  konten  pornografi,  dan  sesudah  seks  edukasi  dengan  media  video  menjadi  lebih meningkat yaitu 72 responden (100%) berada pada kategori menghindari. Pengetahuan yang baik bisa  menimbulkan  kesadaran  pada  individu  untuk  melakukan  tindakan  seperti  halnya  dalam penelitian ini yang menimbulkan kesadaran remaja dalam menyikapi tentang persebaran konten pornografi. Perbedaan sikap yang terjadi antara sebelum dan sesudah seks edukasi remaja dengan media  video  ini  berkaitan  dengan  media  yang  cukup  menarik  untuk  menigkatkan  sikap menghindari tentang penyebaran konten pornografi  serta individu yang menerima seks edukasi remaja dalam hal ini adalah siswa SMP N 6 Rembang yang siap menerima dan mengubah perilaku ke yang lebih baik tentang penyebaran konten pornografi.

## Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan di SMP N 6 Rembang dapat diperoleh kesimpulan bahwa  tingkat  pengetahuan  remaja  tentang  seks  remaja  sebelum  seks  edukasi  remaja  yang dilakukan  kepada  72  responden,  sebagain  besar  masih  berpengetahuan  cukup  sebanyak  53 responden (73,6%), sesudah pendidikan kesehtan, sebagian besar naiik menjadi berpengetahuan baik sebnayak 43 responden (59,7%). Sikap remaja tentang persebaran konten pornografi sebelum seks edukasi remaja yang dilakukan kepada 72 reponden, sebagian besar sudah ada pada kategori sikap menjauhi sebanyak 66 responden (91,7%), sesudah seks edukasi remaja meningkat menjadi 72 responden (100%) pada kategori sikap menjauhi konte pornografi. Seks edukasi dengan media video efektif untuk meningkatkan pengetahuan remaja tentang seks remaja. Seks edukasi dengan media video efektif untuk meningkatkan sikap remaja tentang persebaran konten pornografi
Bagi Responden diharapkan remaja mampu mengerti dam memahami tentang seks remaja yang baik  dan  benar  dan  menunjukan  sikap  dan  perilaku  yang  baik  tentang  penyebaran  konten pornografi.  Bagi  Tenaga  Kesehatan  diharapkan  dapat  lebih  sering  mengadakan  pendidikan keshatan dengan materi seks edukasi kepada remja untuk tercapai remaja yang paham akan seks yang  baik  dan  benar  sehingga  terhindar  dari  pergaulan  bebas,  dan  juga  memberikan  sikap  dan perilaku yang baik tentang penyebaran konten pornografi. Bagi  Peneliti Selanjutnya diharapkan menjadi evaluasi dan perbaikan untuk penelitian selanjutnya.

## Referensi
Aqib,  Zainal.  (2013). Model-Model,  Media,  dan  Strategi  Pembelajaran  Kontekstual  (inovatif) . Bandung:Penerbit Yrama Widya.
John  Hopkins  Center  for  Communication Program  (JHCCP).  (2017).  Universitas  Gadjah  Mada (UGM).
Lestari,  S.,  Suparno,  &  Restu,  Y.  S.  (2011). Identifikasi  kebutuhan  informasi  seksualitas  pada remaja. Jurnal Ilmiah Psikologi , 5 (2), 180-188.
Notoatmodjo. (2014). Metedologi Penelitian Kesehatan . Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Rahmasari,  Anggraeni,  Nakkok  Aruan,  &  Slamet  Hari  Susanto.  (2019). Prosding  Temu  Ilmiah Nasional Balitbang tahun 2019 : Perecepatan Pengembangan Desa Mandiri . Surabaya : Badan penelitian dan Pengembangan Provinsi Jawa Timur
Rosdarni. (2015). Pengaruh Faktor Personal Terhadap Perilaku Seksual Remaja . Jurnal Kesehtan Masyarakat Nasional. Vol.9, No.3.