## PENGETAHUAN DAN SIKAP TENTANG PORNOGRAFI PADA SISWA SMA SELAMA COVID-19

## Hosea Perdhana Siahaan*, Nilawati Soputri
Fakultas Ilmu Keperawatan, Universitas Advent Indonesia, Jl. Kolonel Masturi No.288, Cihanjuang Rahayu, Kec. Parongpong, Kabupaten Bandung Barat, Jawa Barat 40559, Indonesia
* dhanasiahaan@gmail.com (+6285279333301)

## ABSTRAK
Model dari penelitian ini adalah desktiptif dengan populasi sample kelas 1 dan 2 SMA   dengan total 169 siswa. Pengambilan sampel ditetapkan berdasarkan siswa yang bersedia mengisi form kuesioner  yang  dibagikan  dan  diambil  secara total  sampling yaitu  berjumlah  73  siswa, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pengetahuan dan sikap pada siswa sma dalam menanggapi pornografi selama covid-19. hasil yang didapatkan dari pengetahuan siswa adalah, 14%  tinggi,  48%  cukup,  36%  remdah,  dan  2%  sangat  rendah,  dan  hasil  yang  didapatkan  dari hasil siswa adalah 62% baik dan 38% cukup baik, kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa siswa  SMA  Imanuel  Bandar  Lampung  memiliki  pengetahuan  dan  sikap  yang  baik  dalam menanggapi pornografi.
Kata kunci: pengetahuan; pornografi; sikap; siswa

## KNOWLEDGE AND ATTITUDE TO PORNOGRAPHY IN HIGH SCHOOL STUDENTS DURING COVID-19

## ABSTRACT
The model of this research is descriptive with a sample population of grade 1 and 2 SMA with a total of 169 students. Sampling was determined based on students  who  were  willing to fill out the  questionnaire  form  which  was  distributed  and  taken  in  total  sampling,  which  amounted  to 73  students,  this  study  aims  to  determine  the  level  of  knowledge  and  attitudes  of  high  school students  in  responding  to  pornography  during  covid-19.  The  results  obtained  from  student knowledge are, 14% high, 48% moderate, 36% low, and 2% very low, and the results obtained from  student  results  are  62%  good  and  38%  quite  good,  the  conclusion  of  this  study  is  that students  SMA  Imanuel  Bandar  Lampung  has  good  knowledge  and  attitude  in  responding  to pornography.
Keywords: knowledge; pornography; attitude; students

## PENDAHULUAN
Remaja  adalah  kelompok  penduduk yang  berusia  10-20  tahun.  Masa  ini merupakan  masa  peralihan  dari  masa kanak-kanak  menuju  dewasa  yang produktif  dan  dapat  bersosial  dalam masyarakat  (Santrock,    2007).  Pada periode  ini,  individu  mencari  jati  diri, berusaha
untuk
menunjukan eksistensinya,  memiliki  rasa  ingin  tahu dan  penasaran  yang  tinggi,  dan  berani
mengambil  resiko.  Pertumbuhan  dan perkembangan  remaja  dibagi  menjadi  3 tahap  yaitu,  remaja  awal  (11-14  tahun), remaja  pertengahan   (14-17  tahun),  dan remaja  akhir    (17-20  tahun).  Remaja pada  tahap  awal  ,  belum  memiliki pemahaman yang jelas tentang perubahan-perubahan  yang  terjadi  pada diri  mereka.  Remaja  pada  tahap menengah,  bergumul  dari  perasaan tergantung  pada  orang  tua  menjadi

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional
Volume 3 Nomor 3, Agustus 2021 e-ISSN 2715-6885; p-ISSN 2714-9757 http://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/JPPP
Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume 3 No 3 Hal 477 - 482, Agustus 2021 Global Health Science Group
pribadi  yang  dapat  untuk  mandiri,  dan remaja tahap akhir, telah memahami diri dengan  baik  dan  memahami  informasi abstrak yang sampaikan kepada mereka.
Pada  masa  remaja  terjadi  berbagai perubahan-perubahan  biologis  termasuk hormone-hormon  seksual  mulai  aktif dan berfungsi pada tubuh manusia yang berpengaruh  terhadap  perilaku  seksual, seperti  merasakan  cinta,  ketertarikan kepada  lawan  jenis  dan  memiliki dorongan birahi (Hurlock, 1990). Tayangan  media  masa  dan  semakin mudahnya  mengakses  informasi  secari digital termasuk pornografi akan sangat mempengaruhi pertumbuhan dan
perkembangan  remaja.  Remaja  yang menonton  blue  film,  atau  gambar- gambar  pronografi,  akan  memberikan rangsang seksual
yang dapat
mempengaruhi  perilaku  seksual  pada kelompok ini (Kartono, 2003)
Hadirnya  poronogafi  secara  luas  tidak telepas  dari  peranan  internet  dalam keseharian  masyarakat  terutama  kaum remaja,  di  Indonesia  banyak  sekali ditemui  masalah  pada  remaja,  mulai dari  pergaulan  yang  salah,  kekerasan seksual  dan  pengunaan  situs  pornografi yang beredar luas.
Dikarenakan kurangnya  pengetahuan  dan  sikap dalam  sebelelum  memutuskan.Remaja sekarang  dikenal  sebagai  generasi  Z kelahiran tahun 1995-2010, yaitu generasi  yang  telah  mengenal  internet dari  kecil.  Generasi  Z  menggunakan internet,  bukan  hanya  untuk  pekerjaan dan  penggunaan  akademis,  tetapi  juga sebagai  rekreasi  (Kurnia  santi  et  al.  , 2019).  Menurut  penelitian  yang  didapat dari  Universiti  Kebangsaan  Malaysia pada tahun 2016 yang dilakukan kepada 750  remaja,  yang  mendapati  hasil terkaji generasi Z menggunakan internet 11,6  jam,  data  ini  belum  ditambah dengan  penggunaan  internet  dengan
tujuan lain seperti pemenuhan
akademis,  dari  hasil  penelitian  yang dilakukan  didapatkan  bahwa  ada  8 aplikasi  yang  sering  digunakan  yaitu facebook,  whatsap,  telegram,  wechat, twitter,  blog,  youtube,  dan  instagram dan  aplikasi  yang  sering  digunakan adalah  facebook  (1,8  jam),  instagram (1,8  jam),  wechat  (2,6  jam),  dan  yang paling  lama  adalah  whatsap  (4,2  jam). dan  belum  ditambah  kan  dengan penggunaan  game  online.  ada  7 tingkatan  dalam  kecanduan  internet, Pada  tingkatan  ini  para  remaja memliki tingkatan yang disebut dengan tingkatan kecanduan internet
Compulsive symptoms  (gejala  kompulsif),  dimana penggunaan  internet  menjadi  aktivitas yang  paling  penting  bagi  hidup,
mendominasi pikiran pengguna, kehidupan  pengguna,  perasaaan  dan tingkah  laku  pengguna  (Fatmalisa, 2014) selanjutnya pengguna yang mengalami  kecanduan  biasanya  hanya akan  terpuaskan  dengan  memikirkan aktivitas  online  (Chou,  Condron  & Belland, 2005).
Pada  saat  ini  dunia  sedang  menghadapi pandemi  COVID-19.  Infeksi  Severe acute  respiratory  syndrome  coronavirus 2  (SARS-CoV-2),  yang  secara  klinis bermanifestasi  terutama  pada  sistem pernapasan  ini  (COVID-19),  memiliki tingkat  penularan  yang  cukup  tinggi  di berbagai  berbagai  negara  sehingga WHO  akhirnya  menetapkan  status pandemi untuk penyakit infeksi tersebut.Hal  tersebut  bahkan  telah mendorong  beberapa  negara  untuk menerapkan  kebijakan  lockdown  dalam rangka  mencegah  penyebaran  virus  ini secara  luas  dan  masif  (Kementerian Kesehatan Republik Indonesia, 2020).
Di  Indonesia  sendiri  pada  awal  januari 2021,  telah  terdapat  368.842  kasus terkena  covid-19  yang  setiap  harinya
Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume 3 No 3 Hal 477 - 482, Agustus 2021 Global Health Science Group
beratambah 3000 kasus. Pada masanpandemic  Covid-19,    pemerintah
Indonesia    telah  menetapkan  sebuah kebijakan  implementasi  dalam  bentuk pembatasan  jarak  dalam  arti  membatasi akvitas fisik dan konntak diuluar rumah (Ahmed, Zviedrite and Uzicanin, 2018). Kebijakan  tersebut  menghimbau  agar masyarakat  melakukan  proses  berkerja, belajar  dan  beribadah  di  dalam  rumah.
Kebijakan tersebut, mengharuskan peserta didik, termasuk remaja,
melakukan  aktifitas  belajar  secara daring  tanpa  harus  melakukan  kontak fisik  di  sekolah  (kementrian  republik Indonesia, 2020). Bantuan kuota internet,  diberikan  oleh  pemerintah  RI kepada setiap siswa dalam memfasilitasi proses  pembelajaran  dan  meringankan beban  orang  tua  dalam  membeli  kuota. Namun, pemberian kuota internet secara cuma-cuma, dapat menyebabkan remaja menggunakan  internet  sepanjang  hari, dan  penggunaan  internet  menjadi  lebih lama.
Proses pembelajaran dengan menggunakan    internet  seperti  ini membuat  remaja,  akan  terkena  dampak akibat penggunaaan internet yang terlalu lama bagi penggunanya, baik itu dampak positive atau negative (Nugraha,  2013)  jika  tidak  digunakan dengan bijak, hal tersebut akan memposisikan remaja untuk menggunakan  internet  sepanjang  hari tanpa  mengetahui  apa  yang  menjadi prioritas  pertama  dalam  hidup  mereka. Dikarenakan  penggunaan  gadget  sangat penting dalam membantu proses pemenuhan akdemik remaja,  salah satu permasalahan  di  Indonesia  pada  remaja adalah  tingginnya  penggunaan  situs pornografi pada saat pandemi covid-19. akibat  penggunaan  internet  tidak  pada tempatnya,  denagn  intensitas  adiksi pornografi ini, memiliki resiko berprilaku  seksual  tidak  sehat  lima  kali
lebih besar dibandingkan dengan remaja yang  berfrekuensi  jarang  (supriati  dan fikawati, 2009).  Adapun bentuk-bentuk prilaku  seksual  yang  diakibatkan  dari adiksi  pornografi  adalah  mastrubasi (onani), dan berhubungan seksual (Karolina,  2002).  Pada  survey  Standart Diagnosis Keperawatan Indonesia (SDKI)tahun 2017, didapati 50%
remaja  pria  dan  30%  telah  melakukan hubungan seks pranikah.
Banyak  factor  remaja  mengakses  situs pornografi, Salah satunya adalah Survey yang dilakukan, oleh pengembang akses situs  pornografi  di  America  serta  hasil dari  coordinator  ECPAT(End  Child Prostitution,  Child  Pornography  And
Trafficking  of  Children  for  Sexual Purposes) pada tanhun 2017 menyatakan,  Indonesia  berada  dalam peringkat 2 dalam penggunaan situs dan konten  pornografi.  APJI  menyebutkan bahwa pengguna internet paling banyak adalah  usia  19-34  tahun(49,52%), dengan  jumlah  penetrasi  pemgguna akses internet paling banyak adalah 13- 18  tahun(75,5%).  Hal  ini  menunjukan banyak factor dalam siswa
menggunakan  situs  pornografi.  Ada juga  hasil  survei  pada  salah  satu  SMA di  Bogor  mengenai  akses  pornografi pada  anak-anak  yang  dilakukan  oleh
Kementerian Kesehatan yang dipaparkan  oleh  Sekretaris  Direktoral Jenderal Kesehatan Masyarakat
Kemenkes  menyebutkan  dari  1.411 siswa  pelajar  SMP  dan  SMA  kelas  1 dan  2  didapatkan  hasil  97%  dari responden  pernah  mengakses  konten pornografi. Dengan ini dapat dikatakan, bahwa remaja tidak jarang menggunakan internet untuk mengakses pornografi.
Permasalahan  dengan  yang  terkait dengan  pornografi  ,  peneliti  akan melakukan  survey  dalam  masalah  ini.
Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume 3 No 3 Hal 477 - 482, Agustus 2021 Global Health Science Group
Adapun  survey  yang  akan  dilakukan adalah  pemberian  questioner  mengenai pengetahuan  dan  sikap  terhadap  adiksi pornografi melalui situs web, dan media social lainya  yang diberikan pada siswa sma imanuel
Bandar
lampung. diharapkan  dari  hasil  observasi  yang dilakukan  peneliti  akan  dapat  dilihat secara luas, tepat sasaran.

## METODE
Penelitian  ini  di  lakukan  dengan menggunakan
metode penelitian
deskriptif.  Populasi  yang  diambil  dari penelitian  ini  berasal  dari  keseluruhan kelas  2  dan  3  sma  Imanuel  Bandar lampung,  dengan  total  169  siswa.
Pengambilan sampel
ditetapkan berdasarkan siswa yang bersedia mengisi form kuesioner  yang dibagikan dan  diambil  secara total  sampling yaitu berjumlah 73 siswa.
Pengumpulan  data  dilakukan  dengan menggunakan    kuesioner  pengetahuan dan sikap terhadap pornografi. Penelitian dilakukan dengan memabagikan  link  questioner  dengan bantuan aplikasi google form, yang akan diberikan  ke  grup  whatsap  atau  media social lainya kepada anak murid kelas 2 dan  3sma  Imanuel  Bandar  lampung. Analisis  data  menggunakan  aplikasi microsof excel dengan spss versi 34 dan
pengkategorian  data  untuk  mengukur pengetahuan  dibagi  menjadi  4  kategori yaitu  tinggi,  cukup,  rendah  dan  sangat rendah  dan  untuk  sikap  dibagi  menjadi 2 kategori yaitu cukup baik dan baik.

## HASIL
Pemaparan  hasil  penelitian  terdiri  dari karakteristik responden, tingkat
pengetahuan  tentang  pornografi,  dan sikap terhadap pornografi.

## Karakterristik Responden
Kelompok  umur  yang  mempunyai jumlah  terbanyak  sebagai  responden adalah umur 16 tahun yaitu sebanyak 17 orang  (44%)  dengan  rata-rata  umur responden yaitu 16. Kelas 11 mendominasi jumlah responden sebanyak 43 siswa (59%). Sebanyak 44 (60%)responden adalah sisiwi Tingkat pengetahuan tentang pornografi Tabel 1, menunjukkan mayoritas response  memiliki  pengetahuan  yang cukup yaitu 35 responden (48%).

## Sikap terhadap pornografi
Table  2,  dapat  dilihat  bahwa  mayoritas responden  memiliki  sikap  sikap  yang cukup  baik  tentang  pornografi  yaitu  45 responden (62%).
Table 1. Tingkat Pengetahuan Siswa tentang Pornografi (n=73) Tingkat Pengetahuan f % Tinggi 10 14 Cukup 35 48 Rendah 26 36 Sangat rendah 2 2 Table 2. Gambaran Sikap tentang Pornografi (n=73) Sikap f % Cukup baik 28 38 Baik 45 62
Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume 3 No 3 Hal 477 - 482, Agustus 2021 Global Health Science Group
PEMBAHASAN Tingkat Pengetahuan tentang Pornografi Notoadmojo  dalam  Luthfianing  dan
Rosmita,  2017)  menjelaskan  bahwa pengetahuan  adalah  hasil  yang  terjadi setelah  seorang  individu  melakukan pengindraan  terhadap  suatu  hal  atau objek  tertentu.  Pengindraan  terhadap objek  terjadi  melalaui  ke  lima  indra yang dimiliki manusia, yaitu pendengaran,  penglihatan,  penciuman, perasa,  dan  peraba.  Sebagian  besar pengetahuan manusia didapatkan melalui indra penglihatan dan pendengaran. Pada  penelitian  ini  pengetahuan  siswa tentang pornografi mayoritas
didapatkan  dari  internet  (65%)  dan teman  (13%),  ini  sejalan  dengan penelitian  terdahulu  oleh  Rohani  dan Febrianti  (2014)  menyatakan  bahwa internet  lebih  banyak  memberikan informasi  dan  pengetahuan  kepada siswa dibandingkan media lain.
Menurut penelitian yang dilakukan oleh Zidna  Sabela  Naja,  Farid  Agushybana, Atik Mawarni (2017), pengetahuan atau teori  kognitif  merupakan  bidang  yang sangat penting dalam membentuk perilaku  manusia  (obvious  behavior).
Seseorang  melakukan  tindakan  karena pengetahuan dan sikap
yang dimilikinya. Hal ini dikarenakan
internet sudah menjadi sumber
informasi yang sangat mudah dijangkau terlebih  di  era  pandemi  covid-19  ini mengharuskan  siswa  untuk  melakukan kegiatan belajar secara  daring sehingga siswa  mengharuskan  siswa  memiliki akses  terhadap  internet.  Berdasarkan survei  yang  dilakukan    KPAI  (  komisi perlindungan  anak  Indonesia)  dalam situasi  pandemic  covid-19,  terdapat 22% anak indonesia yang masih melihat konten bermuatan pornografi.
Hasil penelitian tentang tingkat pengetahuan  pornografi  pada  siswa  di SMA Imanuel Bandar Lampung,
mayoritas  dalam  kategori  cukup  yaitu 35  responden  (48%).  Kognitif  atau pengetahuan  adalah  hal  yang  sangat penting  untuk  membentuk  prilaku seseorang. Menurut (Wawan dan Dewi, 2010)  dengan  memiliki  pengetahuan yang  baik  akan  membentuk  sikap  yang baik pula.

## Gambaran Sikap tentang Pornografi
Sumaryo  2013  (dalam  I  Dewa  Made Ruspawan  dan  I  Putu  Dewi  Citra Adnyana  2014)sikap  terhadap  beberapa objek  dapat  dianggap  sebagai  sikap visual  atau  emosional,  tetapi  sikap  ini disertai  dengan  kecenderungan  untuk bertindak  sesuai  dengan  objek  tersebut. menurut penelitian Feriyani dan Ahyani (2010), sikap adalah keyakinan termasuk suka atau tidak suka, penerimaan atau penolakan, positif atau negative untuk objek sikap.Sikap adalah fondasi  individu  menanggapi  sesuatu. Sikap  pribadi  akan  tercermin  dalam bentuk  perilaku  yang  diperlihatkan individu terhadap objek sikapnya.
Pada penelitian ini hasil hitung rata-rata nilai sikap terhadap pornografi menunjukan bahwa responden memiliki sikap  yang  cukup  baik.Sebanyak  48% responden  menjawab  sangat  setuju mengetahui  pornografi  sangat  penting bagi  kehidupan  remaja.Donald  (2004) menjelaskan pornografi dapat memberikan  dampak  prilaku  negative namun  dapat  dilakukan  upaya-upaya untuk  mencegah  atau  mengurangi terjadinnya  dampak  negative  akibat pornografi.  Tentu  dibutuhkan  peran orang  tua  untuk  mengawasi  anak  untuk lebih memperhatikan semua yang dilakukan,  Djujur  dan  yayu  (2020) menjelaskan  bahwa  saat  komunikasi efektif terjalin antara orang tua dan anak
Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume 3 No 3 Hal 477 - 482, Agustus 2021 Global Health Science Group
maka  akan  memudahkan  orang  tua dalam hal pengawasan.

## SIMPULAN
Siswa/siswi  SMA  Imanuel  memiliki pengetahuan yang cukup dalam
menanggapi  pornografi  dan  memiliki sikap yang baik pula dalam menanggapi pornografi

## DAFTAR PUSTAKA
Ahmed,  F.,  Zviedrite,  N.,  &  Uzicanin,
A. (2018). Effectiveness of workplace social distancing measures  in  reducing  influenza transmission: a systematic review. BMC public health, 18(1), 1-13.
Chou, C., Condron, L., & Belland, J. C.
(2005).  A  review  of  the  research on Internet addiction. Educational psychology  review,  17(4),  363- 388.
Dewi,  A.  P.  (2015).  Hubungan  paparan pornografi melalui elektronik terhadap  perilaku  seksual  remaja (Doctoral dissertation, Riau
University).
Fatmalisa, S. (2014). Kecanduan Internet Pada Remaja dan Implikasinya  Terhadap  Layanan Bimbingan dan Konseling (Doctoral dissertation, Universitas
Negeri Padang).
Feriyani,  B.,  &  Fitri,  A.  R.  (2011). Perilaku  seksual  pranikah  ditinjau dari  intensitas  cinta  dan  sikap terhadap  pornografi  pada  dewasa awal.  Jurnal  Psikologi,  7(2),  119- 152.
Hurlock, E. B., Istiwidayanti, Sijabat, R.
M., & Soedjarwo. (1990). Psikologi  perkembangan:  Suatu
pendekatan sepanjang rentang kehidupan. Erlangga, Jakarta. Isbaniah,  F.,  Saputro,  D.  D.,  Sitompul, P.  A.,  Manalu,  R.,  &  Setyawaty, V. (2020). Pedoman Kesiapsiagaan Menghadapi Infeksi  Novel  Coronavirus  (2019- nCoV). Jakarta: Kementerian Kesehatan RI. Kartono,  K.  (2003).  Patologi  sosial  3: Gangguan-gangguan kejiwaan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Kurniasanti,  K.  S.,  Assandi,  P.,  Ismail,
R.  I.,  Nasrun,  M.  W.  S.,  & Wiguna, T. (2019). Internet addiction:  a  new  addiction?.
Medical  Journal  of  Indonesia, 28(1), 82-91.
Kusmiran, E. (2011). Kesehatan reproduksi  remaja  dan  wanita. Jakarta: Salemba Medika, 21.
Naja,  Z.  S.,  Agusyahbana,  F.,  & Mawarni,  A.  (2017).  Hubungan pengetahuan, sikap mengenai seksualitas  dan  paparan  media sosial  dengan  perilaku  seksual pranikah  pada  remaja  di  beberapa SMA  kota  Semarang  triwulan  II tahun  2017.  Jurnal  Kesehatan Masyarakat  (Undip),  5(4),  282- 293.
Supriati, E., & Fikawati, S. (2009). Efek paparan  pornografi  pada  remaja smp  negeri  kota  pontianak  tahun 2008.  Makara  Sosial  Humaniora, 13(1), 48-56.
Wawan,  A.,  &  Dewi,  M.  (2010).  Teori dan pengukuran pengetahuan, sikap  dan  perilaku  manusia. Yogyakarta: Nuha Medika, 12.