Jurnal Abdimas Kesehatan (JAK), Januari 2023, 5 (1): 117-124
Available Online https://jak.stikba.ac.id/index.php/jak DOI: 10.36565/jak.v5i1.462
Diterbitkan Oleh: Unit PPPM Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Baiturrahim Jambi Submitted: 03/11/2022
Accepted : 29/12/2022 Published: 26/01/2023

## Edukasi Nifas pada Masa Pandemi Covid 19 di Puskesmas Koni Kota Jambi
Ratu Kusuma*
Program Studi S1 Ilmu Keperawatan dan Profesi Ners, STIKes Baiturrahim Jambi Jl. Prof. DR. M. Yamin SH No.30, Lebak Bandung, Jelutung, Kota Jambi, 36135, Jambi, Indonesia *Email Korespondensi : ratukusuma1975@gmail.com

## Abstract
Postpartum  maternal  services  are  health  services  provided  to  postpartum  mothers  (40  days postpartum) according to standards, at least 3 times according to schedule, namely KF1 (6-3 days after delivery), KF2 (4-28 days after delivery), and KF3 (29-42 days after delivery). Its success is measured by the coverage of KF3 (national target: at least 90%). This service activity was carried out  at  the  Puskesmas  Koni  in  Jambi  City,  where  KF3  coverage  had  reached  100%  of  268 postpartum  women  in  2020.  Based  on  the  identification  of  the  problem,  there  were  5  problems related to postpartum mothers, namely: 1) the provision of information for postpartum mothers was not maximal at the KIA Polyclinic; 2) low knowledge of mothers about the postpartum period and postpartum  services;  3)  there  are  still  negative  attitudes  of  mothers  and  families  about  the postpartum  period;  4)  the  low  number  of  postpartum  visits,  especially  during  the  Covid  19 pandemic; and 5) the low participation of mothers in participating in health education at Posyandu activities for toddlers. One of the efforts to overcome these problems is the provision of education in the form of group education. The aim is to increase knowledge of mothers and families about the postpartum  period  and  postpartum  services,  change  attitudes  and  take  healthy  actions  related  to the postpartum period. This series of activities has been carried out since March-July 2021, while education  was  given  on  July  13,  2021 for  5 postpartum  mothers  who  were  accompanied  by  their families. This group education is given 1 meeting for 50-60 minutes; using flipcharts and booklets. Identification  of  mother's  knowledge  and  attitudes  (pre  and  post-education)  using  the  same questionnaire sheet. The results obtained are an increase in the average knowledge of 3.8 and an increase in the average attitude of 4.3 after being given education .
Keywords : covid 19 pandemic, postpartum education.

## Abstrak
Pelayanan  ibu  nifas  merupakan  pelayanan  kesehatan  yang  diberikan  kepada  ibu  nifas  (40  hari postpartum)  sesuai  standar,  minimal  3  kali  sesuai  jadwal  yaitu  KF1  (6  jam  sampai  3  hari  setelah melahirkan),  KF2  (4-28  hari  setelah  melahirkan),  dan  KF3  (29-42  hari  setelah  melahirkan). Keberhasilannya  diukur  melalui  cakupan  KF3  (target  nasional:  minimal  90%).  Kegiatan pengabdian  ini  dilakukan  di  Puskesmas  Koni  Kota  Jambi,  dimana  cakupan  KF3  sudah  mencapai 100% dari 268 ibu nifas tahun 2020. Berdasarkan identifikasi  masalah, terdapat 5  masalah terkait ibu  nifas  yaitu:  1)  belum  maksimalnya  pemberian  informasi  bagi  ibu  nifas  di  Poliklinik  KIA;  2) rendahnya pengetahuan ibu tentang masa nifas dan pelayanan nifas; 3) masih adanya sikap negatif ibu  dan  keluarga  tentang  masa  nifas;  4)  rendahnya  jumlah  kunjungan  nifas,  terutama  pada  masa pandemi Covid 19;  serta 5) rendahnya partisipasi ibu dalam mengikuti penyuluhan kesehatan pada kegiatan  posyandu  balita.  Salah  satu  upaya  untuk  mengatasi  permasalahan  tersebut  adalah pemberian  edukasi  bentuk  edukasi  kelompok.  Tujuannya  adalah  meningkatkan  pengetahuan  ibu
Jurnal Abdimas Kesehatan (JAK), Vol. 5, No. 1, Januari 2023, 117-124.
dan  keluarga)  tentang masa  nifas  dan  pelayanan  nifas,  perubahan  sikap  serta  melakukan  tindakan yang  sehat  terkait  masa  nifas.  Rangkaian  kegiatan  ini  telah  dilakukan  sejak  Maret-Juli  2021, sedangkan  edukasi  diberikan  pada  13  Juli  2021  terhadap  5  ibu  nifas  yang  didampingi  oleh keluarga.  Edukasi  kelompok  ini  diberikan  1  kali  pertemuan  selama  50-60  menit;  menggunakan lembar  balik  dan  booklet.  Identifikasi  terhadap  pengetahuan  dan  sikap  ibu  (pre  dan  post-edukasi) menggunakan lembar kuesioner yang sama. Hasil yang diperoleh adalah terjadi peningkatan rerata pengetahuan sebesar 3,8 dan peningkatan rerata sikap sebesar 4,3 setelah diberikan edukasi.
Kata kunci : edukasi nifas, pandemi covid 19.

## PENDAHULUAN
Salah  satu  upaya  kesehatan  masyarakat  adalah  upaya  kesehatan  ibu  nifas  dalam bentuk  Kunjungan Nifas  (KF). Pelayanan ibu  nifas  merupakan pelayanan  kesehatan  yang diberikan kepada ibu nifas sesuai standar, minimal 3 kali sesuai jadwal  yaitu KF1 (6 jam sampai  3  hari  setelah  melahirkan),  KF2  (4-28  hari  setelah  melahirkan),  dan  KF3  (29-42 hari  setelah  melahirkan)  yang  diakumulasikan  dalam  KF  Lengkap  (6  jam  sampai  42  hari setelah melahirkan). 1 Keberhasilan upaya kesehatan ibu nifas diukur melalui cakupan KF3 (target  nasional:  minimal  90%).  Kualitas  pelayanan  nifas  akan  mempengaruhi  kesehatan ibu,  neonatus,  bayi,  keluarga  dan  masyarakat.  Indikator  yang  digunakan  untuk  mengukur status  kesehatan  ibu  adalah  Angka  Kematian  Ibu  (AKI)  yang  telah    diatur  dalam Sustainable Development Goals (SDGs) Tahun 2030, salah satu target yang harus dicapai adalah  menurunkan    AKI    menjadi  70/100.000  kelahiran  hidup  pada  tahun  2030. 2,3 Penyebab  utama  AKI  di  Indonesia  adalah    perdarahan  nifas  dan  penyebab  lain  seperti infeksi  nifas,    hipertensi,  dan  komplikasi  nifas  lainnya. 1,3,4 Upaya  penurunan  AKI  dapat dilakukan melalui peningkatan  persentase kunjungan nifas.
Data  Riskesdas  Tahun  2018  melaporkan  bahwa  rata-rata  cakupan  KF1  (93,3%), KF2  (66,9%)  KF3  (45,2%),  artinya  pelayanan  nifas  di  Indonesia  masih  jauh  dari  target nasional. Provinsi dengan KF3 tertinggi adalah DKI Jakarta 65,8% dan terendah Sumatera Utara 18,6%. KF3 di Provinsi Jambi sebesar 36,1%, artinya pelayanan kunjungan nifas di Provinsi  Jambi  masih  rendah  dari  rata-rata  Indonesia  dan  masih  sangat  jauh  dari  target nasional. 5 Persentase    kunjungan  nifas  di  Provinsi  Jambi  masih  rendah  dari  rata-rata Indonesia, cakupan KF3 di Puskesmas Koni Kota Jambi Tahun 2019 adalah 100% (target Provinsi  Jambi:  minimal  90%)  dari  268  ibu  nifas. 6 Berdasarkan  Data  Rekam  Medik Program KIA (sampai dengan September 2020) cakupan KF3 sebanyak 180 (79,2%) dari total 227 ibu nifas. 7
UPTD Puskesmas Koni adalah salah satu puskesmas non-perawatan di  Kota Jambi dan merupakan Fasilitas Kesehatan Tingkat Pertama BPJS Kesehatan. Beralamat di  Jalan Diponegoro  Nomor  53  Kecamatan  Pasar  Jambi,  Kota  Jambi,  telepon    0741-05911148, email puskesmas_koni@yahoo.com. Pimpinan sekarang adalah dr. Mefi Drastiana/08127342872), Ketua Tata Usaha (Bobi, SKM/ 082179852111) dan Koordinator Program KIA (Imelda, Am.Keb/0811746820). Wilayah kerjanya terdiri 4 kelurahan yaitu: Sungai  Asam,  Jambi,  Beringin  dan  Orang  Kayo  Hitam 6,8 .  Tim  pengusul  telah  melakukan survei  awal  pada  8-9  Februari  2021  melalui  diskusi  dengan  kepala  puskesmas,  Ka.TU, serta Perawat dan Bidan Koordinator KIA Puskesmas Koni. Pelayanan KIA yang diberikan selama  ini  adalah  pelayanan  ibu  nifas  dan  neonatus,  dimana  kunjungan  nifas  dilakukan bersamaan  dengan  kunjungan  neonatus  (KN).  Mengingat  Puskesmas  Koni  merupakan puskesmas  non-perawatan,  maka  ibu-ibu  yang  melakukan kunjungan nifas  adalah  ibu-ibu yang  melahirkan  di  klinik,  praktik  mandiri  bidan/PMB,  puskesmas  atau  dan  rumah  sakit
Jurnal Abdimas Kesehatan (JAK), Vol. 5, No. 1, Januari 2023, 117-124.
pemerintah/swasta di luar wilayah kerjanya karena di Wilayah Kerja Puskesmas Koni tidak berbagai  fasilitas  tersebut.  Namun  demikian,  sebagian  besar  kunjungan  nifas  tetap dilakukan  di  Puskesmas  Koni  karena  merupakan  sarana  pelayanan  tingkat  pertama  BPJS Kesehatan.  Sedangkan  bagi  ibu-ibu  yang  melakukan  kunjungan  nifas  di  luar  Puskesmas Koni,  maka  diidentifikasi  dilakukan  melalui  komunikasi  langsung  atau  grup whatsapp antar  petugas  KIA  tempat  ibu  melakukan  kunjungan  nifas  tersebut,  sehingga  data kunjungan tetap tercatat. 8
Sebelum  pandemic  Covid-19,  rata-rata  kunjungan  nifas  3-5  orang  setiap  hari, namun  selama  pandemic  hanya  2-3  orang  bahkan  pada  hari-hari  tertentu  tidak  ada.  Saat kunjungan, sebagian besar ibu ditemani anggota keluarga (ibu, mertua, saudara perempuan, tante/bibi,  dan  teman),  hanya sebagian  kecil  ibu  yang ditemani  oleh suami dengan  alasan tidak  bisa  meninggalkan  pekerjaan.  Kunjungan  nifas  yang  dilakukan  di  Puskesmas  Koni adalah  KF2  dan  KF3,  karena  KF1  sudah  diberikan  di  fasilitas  kesehatan  tempat  ibu melahirkan. Bagi ibu yang mengalami perdarahan, infeksi nifas, infeksi pada luka SC atau ingin  melakukan  ganti  verban  maka  pelayanan  dilakukan  di  UGD.  Sedangkan  bagi  ibu nifas normal, maka pelayanan dilakukan di Ruang Poliklinik KIA. 8
Berdasarkan  identifikasi  masalah,  diketahui  juga  bahwa  sebagian  besar  ibu  nifas hanya  berpendidikan  SMP,  sebagian  kecil  lainnya  SMA  atau  sarjana  sehingga  cenderung lambat  dan  susah  dalam  menerima  informasi  yang  diberikan;  beberapa  ibu  memberikan susu formula bahkan tidak memberikan ASI sama sekali dengan alasan produksi ASI tidak banyak atau tidak ada, serta mengalami masalah putting (puting susu terbenam/datar/pendek sehingga mengalami masalah menyusui. 8
Pelayanan  rutin  yang  diberikan  di  Poliklinik  Puskesmas  Koni  adalah 1) pemeriksaan fisik: pengukuran tanda-tanda vital, pengukuran status nutrisi, pemeriksaan payudara,  pemeriksaan  tinggi  fundus  uteri,  pemeriksaan  kandung  kemih,  pemeriksaan ekstremitas,  pemeriksaan  genitalia,  kondisi  lokhea,  pemeriksaan  perineum,  ada/tidaknya luka  SC  serta  melakukan  ganti  verban  (jika  ibu  melahirkan  SC);  2)  konseling  individu: diberikan  saat  ibu  melakukan  kunjungan  nifas  (konseling  ini  tidak  terencana,  tidak terprogram dan tidak terstruktur hanya berdasarkan masalah yang disampaikan ibu saat itu; dan  3)  edukasi  kelompok:  diberikan  bersamaan  dengan  kegiatan  posyandu  balita  yang dilakukan  1  kali  sebulan  bekerjasama  dengan  lintas  program  (petugas  laboratarium, nutrisionis,  petugas  promosi  kesehatan  dan  lain  sebagainya)  secara  bergantian,    namun tidak semua ibu nifas yang mengikuti penyuluhan tersebut; 4) kunjungan rumah: dilakukan jika ada kasus urgent atau KLB misalnya infeksi nifas berat, ibu dengan penyakit penyerta (HIV/AIDS,  DM,  penyakit  jantung,  dan  lainnya)  atau  kematian  ibu  nifas.  Sebelum pandemic  Covid-19,  dilakukan  kunjungan  rumah  terhadap  ibu  nifas  yang  mengalami masalah kesehatan berupa: infeksi pasca SC dan ibu nifas dengan multi komplikasi (DM, hepatitis, hipertensi dan masalah ginjal). 8
Pengumpulan  data  pada  survei  awal  dilakukan  juga  melalui  observasi  dan wawancara  terhadap  3  orang  ibu  nifas  yang  sedang  melakukan  kunjungan  nifas  pada  8-9 Februari  2021.  Diketahui  bahwa  semua  ibu  yang  melakukan  kunjungan  adalah  KF2  dan KF3  dan  sekaligus  melakukan  kunjungan  neonatus.  Pelayanan  nifas  diberikan  di  Ruang Poliklinik  KIA  oleh  bidan  berupa  konseling  individu  sesuai  dengan  masalah  yang disampaikan  ibu  ketika  itu.  Selain  itu,  diketahui  bahwa  sebagian  besar  ibu  hanya mengetahui  berapa  kali/frekuensi  kunjungan  nifas  yang  harus  dilakukan,  namun  tidak mengetahui  secara  jelas  tentang  masa  nifas  khususnya  kunjungan  nifas  selama  covid  19. Dari  3  ibu,  terdapat  1  ibu  yang  dating  sendirian  tanpa  ditemani  anggota  keluarga  lain dengan  alasan  tidak  ada  keluarga  yang  bisa  diajak,  suaminya  bekerja.  Satu  ibu  lainnya
Jurnal Abdimas Kesehatan (JAK), Vol. 5, No. 1, Januari 2023, 117-124.
mengatakan berkunjung karena ingin  memasang anting/melakukan tindik bayinya, karena sebelumnya  tidak  pernah  melakukan  kunjungan  nifas  atau  kunjungan  neonatus  karena tidak ada masalah baik dirinya ataupun bayinya. 9
Sepanjang periode perinatal (hamil, bersalin dan nifas) terjadi perubahan hormonal yang drastis, sehingga memberikan dampak negatif terhadap ibu dan janin. Selain masalah fisik, masalah yang dialami ibu nifas adalah masalah psikologis berupa baby blues , depresi bahkan psikosis/psikosa. 10,11,12,13
Berdasarkan  permasalah  tersebut,  maka  tim  PkM  bersama  dengan  mitra menyepakati  untuk  melakukan  penyuluhan  kesehatan  tentang  ”Edukasi  Nifas  pada  Masa Pandemi  Covid-19  di  Puskesmas  Koni  Kota  Jambi”,  yang  bertujuan  untuk  meningkatkan meningkatkan  pengetahuan  ibu  dan  keluarga  tentang  masa  nifas;  perubahan  sikap  serta dilakukannya berbagai tindakan yang sehat terhadap masa nifas.
Urgensi dari kegiatan edukasi ini didukung oleh berbagai penelitian yaitu penelitian Kusuma  (2017)  melaporkan  terdapat  12.96%  ibu  yang  mengalami  depresi  postpartum  di Provinsi  Riau,  salah  satu  faktor  yang  berkontribusi  adalah  belum  optimalnya  kunjungan nifas  sehingga  ibu  dan  keluarga  masih  kurang  terpapar  berbagai  informasi  tentang  masa nifas. 14 Kusuma  (2019),  edukasi  yang  diberikan  pada  masa  kehamilan  memberikan  efek penurunan kejadian depresi pada masa nifas sebanyak 60%. 15 Nurmayani, dkk (2020) yang melaporkan bahwa terjadi peningkatan pengetahuan ibu nifas tentang perawatan payudara setelah  mengikuti  promosi  kesehatan  berupa  edukasi  kelompok.  Sebelum  diberikan edukasi,  sebagian  besar  (62,07%)  nilai  pengetahuan  ibu  tentang  perawatan  payudara bearada pada kategori rendah. Setelah mengikuti edukasi kelompok terjadi perubahan yang signifikan  (0,035),  dimana  sebagian  besar  ibu  nifas  (65,52%)  memiliki  nilai  pengetahuan dengan  kategori  tinggi. 16 Penelitian  Asmuji  &  Indriyani  (2014)  tentang  model  edukasi postnatal  melalui  pendekatan Family  Centered  Maternity  Care (FCMC)  melaporkan bahwa  96,00%  ibu  nifas  di  RS  Soebandi  Jember  yang  mengikuti  edukasi  tidak  pernah mengikuti kelas prenatal. 17

## METODE
Rangkaian kegiatan ini telah dimulai sejak Februari 2021, namun kegiatan edukasi dilaksanakan  pada  tanggal  13  Juli  2021  di  Aula  Puskesmas  Koni  Kota  Jambi.  Kegiatan edukasi  dilakukan  dengan  memenuhi  protokol  kesehatan  berupa  mencuci  tangan  dengan sabun  dan  menggunakan wastafel yang  dilakukan  saat  masuk  puskesmas,  kemudian  cuci tangan  menggunakan hand  sanitizer saat  masuk  ke  ruangan  aula,  menggunakan  masker dan pembatasan fisik ( physical distancing ). Masker yang digunakan adalah masker medis yang  dibagikan  kepada  semua  peserta,  tim  PkM  termasuk  kepada  anak-anak  yang  hadir bersama  ibunya.  Edukasi  diberikan  1  kali  pertemuan  selama  50-60  menit,  dalam  1 kelompok terhadap 5 ibu nifas yang didampingi oleh keluarga terutama saudara dan teman. Materi diberikan melalui ceramah, diskusi dan tanya jawab dengan peserta, menggunakan lembar  balik  dan booklet .  Materi  yang  diberikan  tentang  definisi  masa  nifas,  pelayanan nifas, berbagai kebutuhan ibu nifas, perubahan fisik dan psikologi pada masa nifas, mitos tentang masa nifas, komplikasi nifas serta pengenalan yoga nifas. Identifikasi  pengetahuan dan sikap peserta (pre dan post-edukasi) dilakukan dengan menggunakan lembar kuesioner yang sama.
Jurnal Abdimas Kesehatan (JAK), Vol. 5, No. 1, Januari 2023, 117-124.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan  pengabdian  ini  dapat  dilaksanakan  sesuai  rencana  yaitu  dalam  bentuk edukasi  kelompok  walaupun  dalam  kondisi  pandemic  covid-19  karena  dilaksanakan dengan  memenuhi  protokol  kesehatan.  Kegiatan  edukasi  hanya  diikuti  oleh  5  orang  ibu nifas karena sedikit ibu yang mau menjadi peserta dengan alasan sedang pandemic covid- 19.  Semua  peserta  mengikuti  kegiatan  edukasi  dari  awal  sampai  selesai,  terbuka  dalam memberikan informasi, aktif bertanya, menjawab serta  berbagi pengalaman. Selanjutnya, karakteristik  ibu  nifas  serta  perubahan  pengetahuan  dan  sikap  dapat  dilihat  pada  tabel berikut:
Tabel 1. Karakteristik Ibu Nifas yang Mengikuti Edukasi di Puskesmas Koni
Kota Jambi (N=5) No Nama Initial Usia (Tahun) Pendidikan   Pekerjaan Jumlah Anak Hidup Usia Bayi saat ini (hari) 1 Ny. D 34 SMA IRT 4 42 2 Ny. M 39 SMP IRT 3 33 3 Ny. A 28 SMA IRT 2 40 4 Ny. D 25 SMA Pedagang 1 31 5 Ny. P 22 SMA IRT 1 28
Tabel  1  menggambarkan  bahwa  rentang  usia    ibu  nifas  yang  mengikuti  edukasi adalah  22-39  tahun,  berpendidikan  SMA  (80%),  merupakan  ibu  rumah  tangga  (80%), memiliki 1-4 orang  anak hidup dan usia bayi saat ini adalah 28-42 hari.
Tabel  2.  Perubahan  Pengetahuan  dan  Sikap  Ibu  Nifas  Setelah  Mengikuti  Edukasi  di
Puskesma Koni Kota Jambi (N=5) Variabel Pre-edukasi Post-edukasi Perubahan/Beda Rata-Rata Rata-Rata Pengetahuan 5,3 8.5 3,8 Sikap 28,5 32,5 4,3
Tabel  2  menggambarkan  bahwa  terjadi  peningkatan  rata-rata  pengetahuan  ibu  nifas sebesar 3,8  dan peningkatan rerata sikap 4,3 setelah mengikuti edukasi tentang masa nifas dan pelayanan nifas.
Menurut  Notoatmodjo  (2014)  pengetahuan  adalah  hasil  tahu  dan  terjadi  setelah seseorang  melakukan  penginderaan  terhadap  suatu  objek  tertentu.  Penginderaan  terjadi melalui  panca  indra  manusia  yaitu  penglihatan,  pendengaran,  penciuman,  perabaan  dan perasa.  Sebagian  besar  pengetahuan  tersebut  diperoleh  melalui  mata  dan  telinga.  Sikap merupakan reaksi atau respons yang masih tertutup dari seseorang terhadap suatu stimulus atau objek. Manifestasi sikap tidak dapat langsung dilihat tetapi hanya ditafsirkan terlebih dahulu  oleh  tindakan    tertutup.  Jadi,  sikap  masih  berupa  niat  seseorang  yang  belum terwujud dlam bentuk tindakan nyata. 18
Jurnal Abdimas Kesehatan (JAK), Vol. 5, No. 1, Januari 2023, 117-124.
Pendidikan  kesehatan  adalah  upaya  promotif  dan  preventif  melalui  penyebaran informasi  dan  meningkatan  motivasi  seseorang  atau  masyarakat  untuk  berperilaku  sehat, agar  masyarakat  mengetahui  bagaimana  cara  memelihara  kesehatan,  mencegah  hal-hal yang  merugikan  kesehatan  serta  kemana  mencari  pertolongan  jika  mengalami  masalah Kesehatan. 18 Salah  satu  bentuk  pendidikan  postnatal  yang  perlu  diterapkan  adalah pemberian edukasi melalui Kelas Ibu Nifas kepada ibu nifas dan keluarga.
Hasil  kegiatan  PkM  ini  didukung  oleh  penelitian  Kusuma  (2017)  yang  melaporkan bahwa  terdapat  12.96%  ibu  yang  mengalami  depresi  postpartum  di  Provinsi  Riau,  salah satu faktor yang berkontribusi adalah belum optimalnya kunjungan nifas sehingga ibu dan keluarga  masih kurang terpapar berbagai informasi tentang masa nifas. 14 Kusuma (2019), edukasi yang diberikan pada masa kehamilan memberikan efek penurunan kejadian depresi pada masa nifas sebanyak 60%. 15 Nurmayani, dkk (2020)  yang melaporkan bahwa terjadi peningkatan pengetahuan ibu nifas tentang perawatan payudara setelah mengikuti promosi kesehatan berupa edukasi kelompok. Sebelum diberikan edukasi, sebagian besar (62,07%) nilai  pengetahuan  ibu  tentang  perawatan  payudara  bearada  pada  kategori  rendah.  Setelah mengikuti  edukasi  kelompok  terjadi  perubahan  yang  signifikan  (0,035),  dimana  sebagian besar  ibu  nifas  (65,52%)  memiliki  nilai  pengetahuan  dengan  kategori  tinggi. 16 Penelitian Asmuji  &  Indriyani  (2014)  tentang  model  edukasi  postnatal  melalui  pendekatan Family Centered  Maternity  Care (FCMC)  melaporkan  bahwa  96,00%  ibu  nifas  di  RS  Soebandi Jember yang mengikuti edukasi tidak pernah mengikuti kelas prenatal. 17
Pengabdian  kepada  Masyarakat  yang  dialkukan  Kusuma  dan  Fatmawati  (2019) tentang  penerapan  Model  Pencegahan  Depresi  Postaprtum-Ratu  di  Puskesmas  Putri  Ayu Kota  Jambi  melalui  pelatihan  kader  (terhadap  10  perawat),  melaporkan    bahwa peningkatan pengetahuan perawat setelah mengikuti pelatihan selama 3 hari berturut-turut; perawat  menunjukkan  antusias  yang  tinggi  selama  kegiatan  pelatihan  serta  mengikuti pelatihan  dari  awal  sampai  akhir,  aktif  bertanya,  memberikan  jawaban,  pengalaman pelayanan dan pengalaman kehamilannya. 19 Hasil PkM Kusuma, Fatmawati dan Julaecha (2021)  melaporkan  bahwa  terjadi  peningkatan  rerata  pengetahuan  perawat  dan  bidan sebesar  5,2  dan  rerata  sikap  5,5;  peningkatan  rerata  pengetahuan  ibu  nifas  peserta  Kelas Ibu  Nifas  sebesar  2,3  dan  rerata  sikap  4,0;  perubahan  tindakan  perawat-bidan  serta  ibu nifas  dan  keluarga  terhadap  Kelas  Ibu  Nifas  dan  pelayanan  nifas;  serta  peningkatan kualitas  dan  kuantitas  pelayanan  nifas  khususnya  peningkatan  jumlah  ibu  dan  frekuensi kunjungan nifas setelah dilakukan kegiatan PkM di Puskesmas Koni  Kota Jambi. 20
Dokumentasi:
Ketua  tim  PkM  bersama  dengan  Kepala  UPTD  Puskesmas  Koni  Kota  Jambi,  KaTU, Perawat  dan  Bidan  Koordinator  Poliklinik  KIA  dan  saat  melakukan  identifikasi  masalah dan solusi.
Gambar 1. Ketua PkM bersama  KaTU              Gambar  2. Ketua PkM bersama Bidan KIA dan Ibu Nifas
Jurnal Abdimas Kesehatan (JAK), Vol. 5, No. 1, Januari 2023, 117-124.
Gambar 3. Pelaksanaan Edukasi                     Gambar 4. Pelaksanaan Edukasi

## Gambar 5. Booklet

## KESIMPULAN
Kegiatan  pengabdian  ini  dapat  dilaksanakan  sesuai  rencana  awal  yaitu  dalam bentuk  edukasi  kelompok  walaupun  dalam  masa  pandemi  covid  19  dengan  menerapkan protokol kesehatan. Hasil yang didapatkan adalah terjadinya peningkatan pengetahuan dan perubahan sikap kearah yang lebih baik setelah mengikuti edukasi nifas.

## UCAPAN TERIMAKASIH
Terima  kasih  disampaikan  kepada  berbagai  pihak,  meliputi:  Ketua  STIKes Baiturrahim dan jajarannya, Kepala PPPM STIKes Baiturrahim, Kepala UPTD Puskesmas Koni  Kota  Jambi,  Kepala  Tata  Usaha,  Perawat  dan  Bidan  Penanggung  Jawab  Program KIA. Terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua ibu nifas dan keluarga yang telah memberikan  informasi  dan  bersedia  mengikuti  kegiatan  edukasi,  mahasiswa  serta  pihak lain yang tidak bisa disebutkan satu persatu.

## DAFTAR PUSTAKA
1. Sukma, F, Hidayati, E., & Tani, S.N. Buku Ajar Asuhan Kebidanan pada Masa Nifas. Jakarta: Fakultas Kedokteran dan Kesehatan Universitas Muhamadiyah Jakarta(UMJ);
Jurnal Abdimas Kesehatan (JAK), Vol. 5, No. 1, Januari 2023, 117-124.
2017.
2. Kemenkes RI. Buku Kesehatan Ibu dan Anak . Jakarta: Kemenkes RI; 2016.
3. Kemenkes  RI. Tujuan  Pembangunan  Berkelanjutan  atau  Sustainable  Development Goals (SDGs). Jakarta: Kemenkes RI; 2017.
4. Direktorat  Kesehatan  Keluarga. Laporan  Akuntabilitas  Kinerja  (LAKIP). Jakarta: Dirkesga; 2018.
5. Kemenkes RI. Riskesdas Tahun 2018 . Jakarta:  Kemenkes, RI; 2019.
6. Puskesmas  Koni. Laporan  Profil  UPTD  Puskesmas  Koni  Jambi  Tahun  2019 .  Kota Jambi: Puskesmas Koni; 2019.
7. Puskesmas  Koni. Rekam  Medik  Program  KIA  Puskesmas  Koni,  sampai  September 2020. Jambi: Puskesmas Koni Kota Jambi; 2020.
8. Personal  Komunikasi  dengan  Kepala  UPTD  Puskesmas  Koni,  Ka.TU  serta  Perawat dan Bidan Koordinator Poliklinik KIA pada  8-9 Februari 2021.
9. Personal  Komunikasi  dengan  Ibu  Nifas  yang  melakukan  Kunjungan  Nifas  ke Poliklinik KIA pada 11 Februari 2021.
10. Reeder, Martin, & Griffin, K. Keperawatan Maternitas: Kesehatan Wanita, Bayi dan Keluarga Jakarta: EGC; 2012.
11. Bobak,   I.,  Lowdermilk,  D.L.,  &    Jensen,  M.D. Buku  Ajar  Keperawatan Maternitas (edisi 4.). (Maria,  A., Wijayarini., & Peter, I. Anugerah, Penerjemah.). Jakarta:  EGC; 2005.
12. Kusuma,  R. Asuhan  Keperawatan  Antenatal:  Aplikasi  NANDA,  NIC  &  NOC  yang Dilengkapi  dengan  Model  Pencegahan  Depresi  Postpartum  dan  Berbagai  Riset Terkait (e-book). Jakarta: Salemba Medika; 2020.
13. Kusuma,  R.,  Fatmawati,  T.Y.  &  Julaecha. Monograf    Kelas  Ibu  Nifas .  Jambi:  Salim Media Indonesia; 2021.
14. Kusuma,  R.  Efektifitas  Model  Pencegahan  Depresi  Postpartum-Ratu  terhadap Pencegahan  Depresi  Postpartum. Disertasi,  Program  Doktor  Ilmu  Keperawatan Fakultas  Ilmu  Keperawatan  Universitas  Indonesia. .  Depok:  Universitas  Indonesia; 2017.
15. Kusuma,  R., Keliat, B.A, Afiyanti, Y., & Martha, E. The Ratu’s Model: A prevention Model of Postpartum Depression. Journal Enfermeria Clinica ; 29 (1): 70-73; 2019.
16. Nurmayani,  W.,  Syamdarniati,  Mulianingsih  M,  Wasliah,  I  &  Halid,  S.  Pendidikan Kesehatan  pada  Ibu  Hamil  dan  Nifas  tentang  ASI  Ekslusif  untuk  Meningkatkan Cakupan ASI Eksklusif. Jurnal Empathy ; 1 (2); 155-164; 2020.
17. Asmuji,  Indriyani  D.  Model  edukasi  postnatal  melalui  pendekatan  family  centered maternity care (FCMC). Jurnal Keperawatan . 5 (2): 128-141; 2014.
18. Notoatmodjo, S. Ilmu Perilaku Kesehatan . Jakarta: Rineka Cipta; 2014.
19. Kusuma  R,  &  Fatmawati,  T.Y.  Penerapan  Model  Pencegahan  Depresi  Postpartum- Ratu di Puskesmas Putri Ayu Kelurahan Legok Kecamatan Danau Sipin Kota Jambi, Logista, Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat ; 3 92); 39-45; 2019.
20. Kusuma  R,  Fatmawati,  T.Y  &  Julaecha. Monograf  Pembentukan  dan  Pelaksanaan Kelas Ibu Nifas . Jambi: Salim Media Indonesia; 2021.