## HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU MENYUSUI TENTANG ASI EKSLUSIF DENGAN MOTIVASI MENYUSUI BAYI
Wulandari, Dwi Lestari Palupi*, Rovica Probowati
Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Duta Bangsa Jl Pinang No 47, Jati, Cemani, Grogol, Sukoharjo 57552, Indonesia *dwilestarimuktipalupi@udb.ac.id

## ABSTRAK
ASI eksklusif adalah asupan air susu ibu (ASI) sejak lahir sampai dengan usia 6 bulan, kecuali sirup yang  mengandung  vitamin,  mineral,  suplemen  atau  obat-obatan.  Upaya  faktor  pendorong  ibu memberikan ASI eksklusif adalah pengetahuan yang baik tentang ASI sangat mendukung keberhasilan pemberian ASI eksklusif. Motivasi adalah dorongan yang timbul pada diri seseorang secara sadar atau tidak  sadar  untuk  melakukan  suatu  tindakan  dengan  tujuan  tertentu.  Terdapat  beberapa  faktor  yang mempengaruhi  ibu  termotivasi  untuk  menyusui  bayinya  yaitu  seperti  faktor  pengetahuan,  faktor dukungan keluarga, faktor gaya hidup, faktor budaya dan faktor bekerja dalam pemberian dalam ASI eksklusif.  Tujuan  penelitian  ini  untuk  mengetahui  hubungan  pengetahuan  ibu  tentang  ASI  eksklusif dengan  motivasi  menyusui  bayi.  Merupakan  penelitian  kuantitatif  menggunakan  desain  Deskriptif Corellational.  Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  cross  sectional  teknik  sampling  Purposive Sampling.  Pengetahuan  yang  baik  pada  ibu  dapat  memberikan  dorongan  yang  besar  atau  tingginya motivasi menyusui pada bayi. Ada hubungan pengetahuan ibu menyusui tentang ASI eksklusif dengan motivasi menyusui bayi dengan nilai p value 0,0009.
Kata kunci: motivasi ibu; pemberian asi eksklusif; tingkat pengetahuan

## THE RELATIONSHIP OF BREASTFEEDING MOTHER’S KNOWLEDGE ABOUT EXCLUSIVE BREASTFEEDING AND INFANT BREASTFEEDING MOTIVATION

## ABSTRACT
Exclusive breastfeeding refers to the practice of feeding infants only with breast milk from birth until six months of age, excluding syrups containing vitamins, minerals, supplements, or medications. One of the driving factors for mothers to provide exclusive breastfeeding is having good knowledge about breastfeeding,  which  greatly  supports  the  success  of  exclusive  breastfeeding.  Motivation is  the  drive that arises within a person, either consciously or unconsciously, to perform an action with a specific purpose. Several factors influence a mother's motivation to breastfeed her baby, including knowledge, family  support,  lifestyle,  culture,  and  employment.  The  aim  of  this  study  is  to  determine  the relationship  between  mothers'  knowledge  about  exclusive  breastfeeding  and  their  motivation  to breastfeed  their  babies.  This  is  a quantitative  research  using  a  descriptive  correlational design.  The study  employs  a  cross-sectional  approach  with  purposive  sampling  technique.  Good  knowledge among  mothers  can  significantly  increase  their  motivation  to  breastfeed  their  babies.  There  is  a relationship  between  mothers'  knowledge  about  exclusive  breastfeeding  and  their  motivation  to breastfeed their babies, with a p-value of 0.0009.
Keywords: exclusive breastfeeding; knowledge level; mother’s motivation.

## PENDAHULUAN
ASI  eksklusif  adalah  asupan  air  susu  ibu  (ASI)  sejak  lahir  sampai  dengan  usia  6  bulan, kecuali sirup yang mengandung vitamin, mineral, suplemen atau obat-obatan. Pemberian ASI eksklusif  sampai  usia  6  bulan  dapat  memenuhi  kebutuhan  bayi  Anda  (Purba  et  al.,  2020). Pentingnya  ASI  eksklusif  yang  menyatakan  bahwa  ibu  wajib  meyusui  bayinya  sejak  lahir

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional
Volume 7 Nomor 1, Februari 2025 e-ISSN 2715-6885; p-ISSN 2714-9757 http://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/JPPP

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  7  No 1, Februari 2025 Global Health Science Group
sampai  usia  6  bulan  tanpa  memberikan  makanan  atau  minuman  tambahan  (Parapat  et  al., 2022).World  Health  Organization  (WHO)  2021  melaporkan  data  pemberian  ASI  eksklusif secara global, yaitu sekitar 44% bayi usia 0-6 bulan di seluruh dunia yang mendapatkan ASI eksklusif selama periode 2015-2020, hal ini belum mencapai target untuk cakupan pemberian ASI  eksklusif  di  dunia  yakni  sebesar  50%  (WHO,  2021).  Cakupan  ASI  eksklusif  Indonesia pada  2022  tercatat  hanya  67,96%  turun  dari  69,7%  dari  2021,  menandakan  perlunya dukungan  lebih  intensif  seperti  memberikan  edukasi  kepada  ibu  tentang  pentingnya  ASI eksklusif agar cakupan ini bisa meningkat (WHO, 2021).
Pemberian  ASI  eksklusif   di  seluruh  dunia  masih  rendah.  Menurut  data  dari  United  Nations Childern’s  (UNICEF),  pada  tahun  2012  hanya  terdapat  39  anak  dibawah  6  bulan  yang mendapat  ASI  eksklusif    di  seluruh  dunia,  jumlah  ini  tidak  meningkat  pada  tahun  2015, tingkat  keberhasilan  pemberian  ASI  di  seluruh  dunia  hanya  40%  anak  diberi  ASI  eksklusif. Menurut  Organisasi  Kesehatan  Dunia  (WHO),  rata-rata  angka  pemberian  ASI  eksklusif    di seluruh  dunia  hanya  sebesar  38%  pada  tahun  2017.  WHO  menetapkan  target  bahwa  pada tahun 2025, angka ibu yang memberikan ASI eksklusif pada 6 bulan pertama kehidupannya semakin  meningkat,  setidaknya  50%.  Kita  masih  sangat  jauh  dari  target  cakupan  yang direkomendasikan  UNICEF  yaitu  100%  (Parapat  et  al.,  2022).  Berdasarkan  hasil  Riskesdas (2018), di Indonesia proporsi pola pemberian ASI pada bayi usia 0-6 bulan hanya sebanyak 37,3%.  Hal  tersebut  juga  masih  belum  memenuhi  target  yang  telah  di  tetapkan  oleh  badan kesehatan dunia (WHO) yang sebanyak 50%. Proporsi ASI eksklusif pada bayi usia 0-6 ulan lebih  banyak  di  perkotaan  yaitu  40,7%,  perdesaan  hanya  sebanyak  33,6  %.  Hal  ini menunjukan sebuah keadaan yang memprihatinkan, sehingga perlu upaya serius
Upaya  faktor  pendorong  ibu  memberikan  ASI  eksklusif  adalah  pengetahuan  yang  baik tentang  ASI  sangat  mendukung  keberhasilan  pemberian  ASI  eksklusif.  Pengetahuan merupakan  aspek  yang  sangat  penting  untuk  terbentuknya  tindakan  seseorang  dari pengalaman dan penelitian telah terbukti bahwa perilaku yang didasari oleh pengetahuan akan menetap  lebih  lama  dari  pada  perilaku  yang  tidak  didasari  oleh  pengetahuan.  Semakin  baik pengetahuan  ibu  tentang  ASI  eksklusif,  maka  seorang  ibu  akan  memberikan  ASI  eksklusif kepada  anaknya.  Begitu  juga  sebaliknya,  semakin  rendah  pengetahuan  ibu  tentang  ASI eksklusif,  maka  semakin  sedikit  pula  peluang  ibu  dalam  memberikan  ASI  eksklusif  pada anaknya  (Alejos,  2017).  Motivasi  adalah  dorongan  yang  timbul  pada  diri  seseorang  secara sadar  atau  tidak  sadar  untuk  melakukan  suatu  tindakan  dengan  tujuan  tertentu.  Motivasi pemberian  ASI  dapat  diartikan  sebagai  dorongan  kegairahan  pada  diri  ibu  sendiri  untuk melakukan  pemberian  ASI  pada  bayinya  (Alejos,  2017).  Terdapat  beberapa  faktor  yang mempengaruhi  ibu  termotivasi  untuk  menyusui  bayinya  yaitu  seperti  faktor  pengetahuan, faktor  dukungan  keluarga,  faktor  gaya  hidup,  faktor  budaya  dan  faktor  bekerja  dalam pemberian  dalam  ASI  eksklusif  diantaranya  ibu  bekerja,  serta  kurang  tau  cara  merawat payudara  untuk  memperlancar  produksi  ASI  selama  ibu  bekerja,  serta  kurang  tau  cara merawat payudara untuk memperlancar produksi ASI atau dengan alasan produksi ASI yang tidak lancar (Alejos, 2017).
Hasil  survey  pendahuluan  yang  sudah  dilakukan  pada  tanggal  20  November  2023  di Posyandu  Desa  Sempulur  area  kerja  Puskesmas  Karanggede  Boyolali,  berdasarkan wawancara  kepada  bidan  desa  terdapat  data  balita  sebanyak  37  orang  dan  ibu  menyusui secara eksklusif  sebanyak  12  orang.  Terdapat  2  orang  yang  tidak menyusui  secara  eksklusif dikarenakan sedang bekerja. Berdasarkan masalah tersebut peneliti tertarik untuk melakukan penelitian yang berjudul “Hubungan pengetahuan ibu menyusui tentang ASI eksklusif dengan motivasi menyusui bayi di posyandu balita Desa Sempulur Karanggede Boyolali”. Sehingga

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  7  No 1, Februari 2025 Global Health Science Group
saya  sebagai  peneliti  ingin  mengembangkan  penelitian  pengetahuan  dan  motivasi  kembali dengan  tenik  media  penyebaran  kuesioner.  Tujuan  penelitian.  ini  untuk  mengetahui pengetahuan  tentang  ASI  ekslusif  dengan  motivasi  ibu  menyusui  bayi  usia  0-6  bulan  di posyandu desa sempulur karanggede boyolali.

## METODE
Jenis  penelitian  ini  adalah  kuantitatif  menggunakan  desain  Deskriptif  Corellational  yang bertujuan  untuk  menjelaskan  kolerasi  atau  hubungan  antara  variabel  bebas  dan  variabel terikat.  Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  cross  sectional  dan  menggunakan  teknik sampling Purposive Sampling.

## HASIL

## Tabel 1.
Karakteristik Responden Usia (WHO) f % Usia                           20 – 24 tahun 25 - 29 tahun 30 - 34 tahun 35 - 39 tahun 40 - 44 tahun 13 20
15 9 2 22,0 33,9
25,4 15,3 3,4 Pendidikan                       SD SMP SMA Perguruan Tinggi 4 17
31 7 6,8 28,8
52,5 11,9 Pekerjaan                           IRT PNS SWASTA 38 2 19
64,4 3,4 3,2
Berdasarkan tabel 1 menunjukkan sebagian besar usia ibu adalah 25  – 29 tahun sebanyak 20 orang  (33,9%).  Karakteristik  responden  berdasarkan  pendidikan  ibu  berdasarkan  tabel tersebut diketahui bahwa pendidikan ibu yaitu SMA sebesar 31 orang (52,5%). Karakteristik responden  berdasarkan  pekerjaan  ibu,  berdasarkan  tabel  tersebut  dapat  diketahui  bahwa pekerjaan ibu adalah ibu rumah tangga sebanyak 38 orang (64,4%).
Tabel 2. Pengetahuan Ibu Pengetahuan f % Cukup 7 11,9 Baik 52 88,1 Tabel 3. Motivasi Menyusui Motivasi f % Kurang 1 1,7 Cukup 8 13,6 Baik 50 84,7
Berdasarkan tabel motivasi dapat diketahui bahwa motivasi menyusui ibu baik yaitu sebanyak 50 orang (84,7%).
Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  7  No 1, Februari 2025 Global Health Science Group
Tabel 4.

## Hubungan pengetahuan ibu menyusui tentang Asi Eksklusif dengan motivasi menyusui bayi
Pengetahuan ibu tentang ASI Moti vasi kurang Moti vasi cukup Moti vasi baik P value f % F % f % Cukup 1 1,7 2 3,4 4 6,8 Baik 0 0 6 10,2 46 78,0 0,009
Berdasarkan tabel Pengetahuan diatas menunjukkan bahwa hasil tabulasi silang pengetahuan ibu tentang asi esklusif dengan motivasi menyusui bayi diketahui 59 responden sebagian besar memiliki  pengetahuan  baik  dan  motivasi  tinggi.  Berdasarkan  tabel  pengetahuan  didapatkan melalui  hasil  analisis  dengan  menggunakan  uji  statistik chi  square dengan  progam  SPSS didapatkan p value =  0,009  <  a  =  0,05  artinya  Ho  ditolak  dan  Ha  diterima menunjukkan bahwa ada hubungan pengetahuan ibu tentang asi eksklusif dengan motivasi menyusui bayi.

## PEMBAHASAN Analisa Univariat Usia
Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa responden yang berpartisapsi dalam penelitian ini  adalah  ibu  yang  pernah  menyusui  secara  eksklusif.  Responden  yang  dipilih  berdasarkan krikeria  inkusi  dan eksklusi  yang  sudah ditetapkan  oleh  peneliti  berjumlah  59  orang  dengan kategori ibu yang diketahui bahwa sebagian besar responden berusia 25  – 29 tahun sebanyak 20  orang  (33,9%).  pemberian  ASI  eksklusif.  Berdasarkan  karakteristik  usia  ibu  diketahui Sebagian besar berada pada rentan usia 25 – 26 tahun yaitu 20 orang. Menurut (Polwandari & Wulandari, 2021) menjelaskan dalam jurnalnya bahwa pada rentang usia 20 -29 tahun adalah masa  dewasa  dimana  pada  usia  ini  ibu  dapat  memecahkan  masalah  dengan  baik  yang  salah satunya akan mencari informasi akurat terkait pemberian ASI eksklusif. Ibu dengan usia < 20 tahun  dianggap  masa  belum  matang  baik  secara  rohani  maupun  jasmani  sehingga  ibu  akan mengandalkan  oranglain  dalam  memberikan  ASI  eksklusif.  Ibu  dengan  >  35  tahun  mulai mengalami  perubahan  pada  sistem  hormonalnya  sehingga  produksi  ASI  yang  menghasikan berkurang. Hal ini tidak sejalan dengan penelitian (Parapat el al., 2022) bahwa semakin cukup usia  maka  tingkat  kematangan  dan  kekuatan  akan  semakin  mampu  melihat  segala  sesuatu secara  objektif,  mampu  membedakan  perasaan  dan  kenyataan  secara  bertindak  atas  dasar fakta dan perasaan seseorang akan lebih matang dalam berfikir dan bekerja.
Ibu  dengan  usia  reproduktif  memiliki  kemampuan  laktasi  yang  baik,  dapat  meningkatkan keberhasilan  yang  lebih  besar  untuk  melakukan  praktik  dalam  memberikan  ASI  secara eksklusif  sebab  pengeluaran  asi  nya  lebih  banyak  dibanding  usia  yang  tidak  produktif (Purnamasari, 2022). Pada usia kurang dari 20 tahun secara psikis umumnya belum siap untuk menjadi  ibu,  sehingga  bisa  menjadi  beban  psikologis  yang  akan  menyebabkan  depsresi  dan menyebabkan  ASI  tidak  keluar  (Gemilang,  2020).  ASI  eksklusif  juga  dipengaruhi  oleh beberapa  faktor  seperti,  susu  formula,  tenaga  Kesehatan,  dukungan  suami,  social  budaya, pengetahuan  ibu,  pendidikan,  paritas,  psikologi  ibu,  kondisi  kesehatan  ibu,  kecukupan  ASI, bayi prematur dan BBLR, bayi sakit bayi memerlukan perawatan (Rahayu & Zulala, 2023).

## Pendidikan
Berdasarkan kategori pendidikan ibu sebagian besar pendididikannya adalah SMA  sebesar 31 orang  (52,5%).  Dilihat  dari  karakteristik  tingkat  pendidikan  ibu  dalam  penelitian  ini didapatkan bahwa sebagian besar ibu berpendidikan SMA. Hal ini sejalan dengan penelitian (Made Ririn Sri Wulandari et al., 2021) dalam jurnalnya menjelaskan bahwa pendidikan yang tinggi akan mempengaruhi motivasi yang dimilikinya. Selama menempuh pendidikan formal

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  7  No 1, Februari 2025 Global Health Science Group
akan  terjalin  hubungan  baik  secara  sosial  maupun  interpersonal  yang  akan  berpengaruh terhadap  wawasannya  Penelitian  lain  juga  menjelaskan  pendidikan  tidak  mempengaruhi dalam  pemberian  ASI  eksklusif    karena  ada  hal  lain  yang  dapat  mempengaruhi  pemberian ASI  eksklusif  seperti  kepercayaan  dan  kebudayaan  masyarakat  yang  ada  disekitarnya  (p  = 0,009), sehingga informasi yang didapat terkait ASI eksklusif tidak dapat dipraktikkan dengan baik  oleh  para  ibu  menyusui  (Asare  et  al.,  2018).  Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan  jurnal (Polwandari  &  Wulandari,  2021)  dimana  ibu  yang  memberikan  ASI  eksklusif  adalah  tidak selalu ibu dengan tingkat pendidikan yang tinggi tetapi ibu dengan tingkat pendidikan rendah lebih  dapat  mengaplikasikan  ASI  eksklusif  dikarenakan  faktor-faktor  lain  yang mendukungnya salah satunya adalah faktor budaya masyarakat setempat.
Penelitian (Hana Rosiana Ulfah & Farid Setyo Nugroho, 2020) dalam jurnalnya terdapat hasil karakteristik responden dengan tingkat pendidikan SMA lebih banyak dalam pemberian ASI eksklusif  daripada  responden  dengan  tingkat  pendidikan  SD.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa semakin  tinggi  pendidikan  maka  semakin  mudah  menerima  hal-hal  baru  dan  lenih menyesuaikan  diri  dengan  hal  tersebut.  Pendidikan  orangtua  merupakan  salahsatu  faktor penting  dalam  tumbuh  kembang  anak.  Ibu  yang  memiliki  pendidikan  tinggi  akan  memiliki pengetahuan yang cukup sehingga akan mengambil tindakan yang tepat pada anak- anak nya (Ampu,  2021).  Pendidikan  menengah  tersebut  mempunyai  kemampuan  yang  baik  untuk menerima  informasi-informasi  penting  yang  perlu  dilakukan  untuk  meningkatkan kesejahteraan dan kesehatan ibu maupun anaknya (Ariska Novia et al., 2022).
Pendidikan  akan  membuat  seseorang  terdorong  ingin  tahu,  untuk  mencari  pengalaman,  dan untuk  mengorganisasikan  pengalaman  sehingga  informasi  yang  diterima  akan  menjadi pengetahuan.  Ibu  yang  berpendidikan  tinggi  akan  lebih  mudah  menerima  suatu  ide  baru dibanding dengan ibu yang berpendidikan rendah, sehingga promosi dan informasi mengenai ASI eksklusif dengan mudah dapat diterima dan dilaksanakan (Kusuma & Irawan, 2018).Dari analisa diatas dapat disimpulkan bahwa pendidikan ibu terdapat hubungan dengan pemberian ASI  Eksklusif  pada  bayi  dari  data  yang  di  peroleh  banyak  ibu  perpendidikan  jenjang  SMA bahwa jenjang pendidikan tinggi lebih mengetahui informasi mengenai ASI.

## Pekerjaan
Berdasarkan  kategori  pekerjaan  ibu  diketahui  bahwa  sebagian  besar  ibu  tidak  bekerja  atau menjadi ibu rumah tangga yaitu sebanyak 38 orang (64,4%). Hal ini menunjukkan bahwa ibu yang tidak bekerja memiliki banyak kesempatan untuk memberikan ASI kepada bayinya. Hal ini  sejalan  dengan  penelitian  (Made  Ririn  Sri  Wulandari  et  al.,  2021)  menjelaskan  dalam jurnalnya bahwa pada kelompok ibu yang tidak bekerja keinginan ASI eksklusif lebih tinggi dibandingkan  pada  ibu  yang  bekerja.  Penelitian  dari  (Hana  Rosiana  Ulfah  &  Farid  Setyo Nugroho,  2020)  menunjukkan  p-value  0,028  yang  berarti  bahwa  ada  hubungan  yanh signifikan antara pekerjaan ibu dalam pemberian ASI eksklusif. Dalam penelitian ini bahwa ibu yang memberikan ASI eksklusif sebagian besarnya adalah ibu yang tidak bekerja dimana ibu yang tidak bekerja banyak memiliki waktu luang sehingga dapat leluasa kontak langsung dalam  proses  menyusui  dan  memberikan  ASI  eksklusif.  Namun  pada  penelitian  ini menunjukkan bahwa 25 responden ibu dari 40 total IRT tidak memberikan ASI eksklusif pada bayinya dikarenakan pengetahuan ibu yang kurang tentang ASI eksklusif.

## Pengetahuan Ibu
Berdasarkan  hasil  penelitian  dari  59  responden  yaitu  ibu  yang  pernah  menyusui  secara eksklusif  diketahui  bahwa  sebagian  besar  ibu  mempunyai  pengetahuan  baik  sebanyak  46 responden  (78,0%),  sebagian  besar  memiliki  motivasi  baik  dan  pengetahuan  cukup  dan

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  7  No 1, Februari 2025 Global Health Science Group
sebanyak 4 responden (6,8 %), Penelitian ini sesuai dengan penelitian Pisesa (2022) dengan hasil  uji  statistik  lebih  lanjut  diperoleh  nilai  p  value  adalah  0,003  <  0,05  sehingga  dapat disimpulkan  bahwa  ada  hubungan  yang  signifikan  antara  foktor  pengetahuan  dengan pemberian ASI eksklusif pada Bayi 0-6 bulan Puskesmas Siabu Kec. Mandiling Natal tahun 2021. Menurut peneliti pemberian ASI eksklusif pada bayi dipicu oleh pengetahuan terhadap manfaat  ASI  eksklusif  karena  pengetahuan  akan  menghasilkan  perilaku  seseorang.  Ibu  yang memiliki pengetahuan yang baik tentang ASI eksklusif akan memberikan ASI eksklusif pada bayi  nya.  Begitu  juga  dengan  sebaliknya  jika  ibu  memiliki  pengetahuan  yang  kurang  maka besar kemungkinan ibu tidak memberikan ASI eksklusif pada bayinya.
Hal  ini  sejalan  dengan  penelitian  Anggraini,  et  al  (2020)  yaitu  bahwa  ibu  memiliki  tingkat pengetahuan  kurang,  cenderung  tidak  memberikan  ASI  eksklusif  dibandingkan  dengan  ibu yang  memiliki  pengetahuan  baik,  yang  memberikan  ASI  eksklusif.  Hal  ini  terjadi  karena adanya faktor yang menyebabkan ibu tidak memberikan ASI eksklusif yaitu pendidikan yang rendah,  kurangnya  dukungan  keluarga  terutama  suami,  kurangnya  pengaplikasian  dalam perilaku menyusui bayi hal, tersebut dikarenakan kurang informasi tentang kesempatan untuk memberikan ASI eksklusif dari tenaga kesehatan. Menurut Notoadmodjo (2014), pengetahuan seseorang  dipengaruhi  oleh  faktor  internal  dan  faktor  eksternal.  Faktor  internal  yaitu pendidikan,  minat,  pengalaman  dan  usia,  sedangkan  faktor  eksternal  yaitu  ekonomi, informasi,  dan  kebudayaan  /lingkungan.  Oleh  karena  itu  dapat  ditarik  kesimpulan  bahwa tingginya  tingkat  pengetahuan  responden  bukan  hanya  dipengaruhi  oleh  tingkat  pendidikan responden,tetapi  dipengaruhi  oleh  faktor  internal  dan  eksternal  lainnya  antara  usia  dan pengalaman.
Menurut  peneliti  bahwa  pengetahuan  ibu  yang  dimilikinya  akan  mendasari  ibu  untuk melakukan pemberian ASI eksklusif pada bayinya, dimana ibu dengan pengetahuan baik akan mengaplikasikan  secara  langsung  pemberian  ASI  eksklusif  kepada  bayinya,  yang  berarti pengetahuan  tentang  ASI  Eksklusif  berdampak  kepada  pemberian  ASI  eksklusif,  semakin tinggi  tingkat  pengetahuan  seorang  ibu,  maka  akan  tinggi  juga  motivasinya  untuk memberikan  ASI  eksklusif  kepada  bayinya.Hasil  penelitian  (Apriyani  et  al.,  2023)  dalam jurnalnya menunjukkan bahwa ada sebanyak 24 responden yang berpengetahuan baik dalam pemberian  ASI  eksklusif  ,  sedangkan  responden  yang  berpengetahuan  kurang  mempunyai motivasi  baik  hanya  ada  5  responden.  Artinya  ibu  yang  berpengetahuan  baik  berpeluang tinggi  untuk  mempunyai  motivasi  tinggi  dalam  memberikan  ASI  eksklusif.  Hail  ini  sejalan dengan  penelitian  (Dewi,  2023).  Seseorang  yang  berpengetahuan  luas  akan  lebih  bisa menerima alasan untuk memberikan ASI eksklusif karena pola pikirnya yang lebih realistis. Ibu  yang  mempunyai  pengetahuan  yang  baik  akan    membuat  ibu  yakin  dan  percaya  diri bahwa  ASI  sangat  bermanfaat  bagi  dirinya  dan  buah  hatinya  dan  motivasi  ibu  untuk memberikan  ASI  eksklusif  bertambah  tinggi.  Menurut  penelitian  (Noritha  Manurung,  2024) dalam  jurnalnya  mengatakan  kurangnya  pengetahuan  ibu  disebabkan  oleh  kurangnya informasi  yang  didapatkan  ibu  karena  tidak  memiliki  akses  internet  dan  kurangnya pengalaman ibu karena baru pertama memiliki anak. Peran sesorang ibu dalam memberikan ASI  eksklusif  pada  bayi  sangatlah  penting.  Karena  suatu  pemahaman  tentang  program  ini amat  diperlukan  untuk  alangan  tersebut  (Herman  et  al.,  2021).  Kualitas  dan  kuantitas informasi  merupakan  salah  satu  faktor  yang  mempengaruhi  tingkat  pengetahuan.  Apabila informasi  yang  didapat  seseorang  mempunyai  kualitas  yang  baik  maka  tingkat  pengetahuan mereka akan bertambah karena informasi yang disampaikan adalah benar penyampaian yang menarik sehingga orang akan mudah untuk memahami apa yang disampaikan (Siregar, 2020).

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  7  No 1, Februari 2025 Global Health Science Group

## Motivasi menyusui
Hasil  analisis  bivariat  didapatkan  ibu  yang  memiliki  pengetahuan  baik  dengan  tingkat motivasi  ibu  menyusui  dengan  kategori  baik  sebanyak  46  responden  dengan  persentase (78,0%),  motivasi  menyusui  ibu  dengan  kategori  cukup  sebanyak  6  responden  dengan persentase  10,2  %.  Berdasarkan  hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  responden  yang memiliki  motivasi  yang  tinggi  dalam  memberikan  ASI  eksklusif,  semakin  tinggi  motivasi seorang  ibu  maka  akan  semakin  tinggi  pula  ibu  dalam  memberikan  ASI  eksklusif  pada bayinya.  Ibu  yang  memiliki  pengetahuan  yang  baik  tentang  pentingnya  ASI  eksklusif  maka seorang  ibu  memiliki  motivasi  yang  tinggi  dalam  memberikan  ASI  eksklusif  pada  bayinya. Hasil  penelitian  ini  sesuai  dengan  penelitian  menunjukkan  bahwa  responden  yang  memiliki motivasi tinggi.
Motivasi adalah dorongan dasar yang menggerakkan seseorang bertingkah laku. Dorongan ini berada pada diri seseorang yang menggerakkan untuk melakukan sesuatu yang sesuai dengan dorongan  dalam  dirinya.  Faktor  fisik,  seperti  status  kesehatan  dan  gizi  seseorang,  faktor proses  mental,  dan  faktor  lain,  dapat  mempengaruhi  motivasi,  hereditas  yaitu  manusia diciptakan dengan berbagai macam tipe kepribadian yang secara herediter dibawa sejak lahir dalam  penelitiannya  tersebut  menyatakan  bahwa  dari  hasil  analisis  kelima  literatur, menunjukkan  bahwa  ibu  yang  bersemangat  memiliki  peluang  yang  lebih  besar  untuk memberikan ASI eksklusif dibandingkan dengan ibu yang tidak bersemangat (Rifai, 2020).
Walaupun  sebagian  besar  responden  termasuk  dalam  kategori  motivasi  tinggi  namun  masih banyak didapatkan responden yang memliki motivasi rendah. Hal ini tergantung ketersediaan ibu  untuk  memberikan  ASI  eksklusif.  Motivasi  sangat  diperlukan  oleh  setiap  orang  sebagai pendorong  untuk  mencapai  tujuan  tertentu  (Ribek  &  Kumalasari,  2014).  Hasil  penelitian ini menunjukkan  bahwa  setiap  ibu  harus  memiliki  dorongan,  keinginan  atau  kemauan  dalam memberikan  ASI  secara  eksklusif,  dimana  keberhasilan  dalam  ASI  sangat  dipengaruhi  oleh motivasi  dari  ibu  sendiri.  Penelitian  (Astuti  et  al.,  2020)  mengatakan  faktor  yang mempengaruhi motivasi yaitu faktor intrinsik ibu dalam pemberian asi eksklusif, kebutuhan/ tingkat  ekonomi,  harapan,  minat  yang  berbeda.  Motivasi  ektrinsik  ibu  dalam  pemberian  asi eksklusif  meliputi  motif  rangsangan,  berdasarkan  lingkungan.  Hal  ini  sejalan  dengan penelitian  (Maulida  et  al.,  2016)  yang  menunjukkan  bahwa  responden  yang  memiliki pendapatan  tinggi  mempunyai  praktek  pemberian  ASI  eksklusif  yang  kurang  baik  dan responden yang memiliki pendapatan rendah mempunyai pemberian ASI eksklusif yang baik. Hal  ini  dikarenakan  tingkat  ekonomi  yang  baik  mendorong  kepercayaan  ibu  untuk memberikan makanan pendamping atau makanan pengganti ASI, sedangkan bagi ibu dengan tingkat  ekonomi  rendah  harus  mengubah  pengeluarannya  bila  ingin  membeli  makanan pendamping  atau  makanan  pengganti  ASI.  Motivasi  responden  dalam  menyusui  secara eksklusif  terdapat  peningkatan  motivasi  telah  dilakukan  Pendidikan  Kesehatan.  Salah  satu cara  untuk  memotivasi  ibu  dari  luar  dalam  pemberian  pendidikan  Kesehatan  tentang  asi eksklusif  ini  menggunakan  pemicu  untuk  membuat  seseorang  termotivasi  yaitu  dengan menggunakan  video  dalam  mendorog  motivasi  ibu  untuk  menyusui  secara  eksklusif  pada bayinya.  Motivasi  yang  berasal  dari  luar  memiliki  kekuatan  untuk  mengubah  kemampuan seseorang (Rumiyati et al., 2020).

## Analisa Bivariat Hubungan pengetahuan dengan motivasi ibu menyusui
Dari  hasil  uji  statistik  dengan  menggunakan  program  SPSS  dengan  uji  Chi-Square  di dapatkan nilai p-value = 0,009 dengan tingkat keamanan α=0,05. Hal ini menunjukkan bahwa nilai p < α, berarti ada Hubungan Pengetahuan Ibu Tentang ASI Eksklusif dengan Motivasi

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  7  No 1, Februari 2025 Global Health Science Group
Menyusui  Bayi  di  Desa  Sempulur  Karanggede  Boyolali.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa pengetahuan ibu tentang ASI Eksklusif sangat penting untuk memotivasi ibu dalam menyusui bayi  nya.  Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan  penelitian  (Notoatmodjo,  2018)  yang menunjukan  bahwa  distribusi  dari  32  responden  yang  memiliki  motivasi  yang  tinggi berjumlah  22  responden  (68,8%),  diantaranya  12  responden  (54,5%)  yang  memberikan  asi secara  eksklusif,  dibandingkan  dengan  responden  yang  memiliki  motivasi  rendah  yang berjumlah  10  responden  (31,3%)  diantaranya  1  responden  (10,0%)  yang  memberikan  asi secara eksklusif dan 9 responden (90,0%) yang tidak memberikan asi secara eksklusif. Hal ini menunjukkan bahwa ibu tidak bekerja memiliki banyak kesempatan untuk memberikan ASI pada  bayi  nya.  Penelitian    (Kusuma  &  Irawan,  2018)  menjelaskan  bahwa  pekerjaan  adalah suatu kegiatan yang harus dilakukan terutama untuk menunjang kehidupannya dan kehidupan keluarga. Ibu menyusui yang tidak bekerja melakukan kegiatan utama mengasuh anak dengan memenuhi  kebutuhan  gizi  anak  melalui  pemberian  ASI  eksklusif.  Pemberian  ASI  eksklusif menunjang  kehidupan  anak  selanjutnya.  Meskipun  demikian,  ibu  menyusui  yang  bekerja bukan  berarti  tidak  dapat  memberikan  ASI  eksklusif.  Ibu  menyusui    yang  bekerja membutuhkan dukungan lebih banyak dari pihak luar seperti manajemen tempat bekerja dan teman  kerja  untyk  mendukung  pemberian  ASI  eksklusif  melalui  ASI  perah.  Hal  ini  sejalan dengan penelitian (Hidayati et al, 2020), yang menunjukkan bahwa pada kelompok ibu yang tidak bekerja keinginan ASI eksklusif lebih tinggi dibandingkan pada ibu yang bekerja.
Penelitian  (Desima  et  al,  2019),  menunujukkan  ada  hubungan  bermakna  antara  inisiasi menyusui dini (IMD), pendidikan dan dukungan keluarga terhadap pemberian ASI eksklusif. Hal tersebut sesuai dengan pendapat (Trianita & Nopriantini, 2018) yang mengatakan bahwa keluarga  merupakan  salah  satu  faktor  yang  cukup  berpengaruh  dalam  perilaku.  Beberapa dukungan  keluarga  bagi  ibu  menyusui  dapat  berupa  dukungan  informasional,  dimana keluarga  sebagai  pemberi  nasehat,  usulan,  dan  saran  dalam  menyusui.  Dukungan  keluarga yang dimaksud adalah motivasi yang diperoleh ibu untuk menyusui, informasi yang diberikan ibu,  nasehat,  serta  saran  yang  diberikan  kepada  ibu  untuk  menyusui  secara  benar  Menurut (Saraha, 2020) menyebutkan dalam jurnalnya bahwa fungsi dasar keluarga adalah dukungan untuk  motivasi  ibu  memberikan  ASI  saja  kepada  bayinya  samapi  usia  6  bulan  termasuk memberikan  dukungan  psikologis  kepada  ibu  dan  mempersiapkan  nutrisi  yang  seimbang kepada  ibu.  Apabila  seorang  ibu  mendapatkan  dukungan  positif  maka  akan  memperkuat keyakinanya bahwa tindakan memberikan asi eksklusif kepada bayi adalah benar.

## SIMPULAN
Ada  hubungan  pengetahuan  ibu  menyusui  tentang  ASI  eksklusif  dengan  motivasi menyusui bayi dengan nilai p value 0,0009.

## DAFTAR PUSTAKA
Alejos, H. (2017). Universitas Nusantara PGRI Kediri, 01, 1–7.
Ampu,  M.  N.  (2021).  Hubungan  Tingkat  Pendidikan  Ibu  dengan  Pemberian  ASI  Eksklusif pada Bayi Di Puskesmas Neomuti Tahun 2018. Intelektiva : Jurnal Ekonomi, Sosial & Humaniora, 2(12), 9–19.
Apriyani,  E.,  Putri,  R.,  &  Rindu,  R.  (2023).  Hubungan  Pengetahuan,  Imd  Dan  Iklan  Susu Formula Terhadap Motivasi Pemberian Asi Eksklusif Di Desa Bangka Kota Kecamatan Simpang Rimba Kabupaten Bangka Selatan Tahun 2022. SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah, 2(7), 2446–2454. https://doi.org/10.55681/sentri.v2i7.1144
Ariska Novia, T., Mustikarani, K., Prodi, M., Program, K., Universitas, S., Husada Surakarta,
Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  7  No 1, Februari 2025 Global Health Science Group
K., Program, D., & Keperawatan, S. (2022). Hubungan Usia Anak Dengan Lama Waktu Pemberian Asi Ekslusif. 9, 1–11.
Astuti,  F.  P.,  Windayanti,  H.,  &  Sofiyanti,  I.  (2020).  Hypnobreastfeeding  dan  Motivasi  Ibu Menyusui. Indonesian Journal of Midwifery (IJM), 3(1), 46–50. https://doi.org/10.35473/ijm.v3i1.492
Dewi, S. (2023). The Relationship Between Mother ’ s Knowledge About Breast Milk With Infants ’ Breastfeeding Motivation In Botto Mallangga Village. 4(2), 78–84.
Elpriska, E. (2022). Hubungan Pengetahuan Dan Sikap Ibu Dengan Pemberian ASI Eksklusif Di Klinik Tanjung Anom Kabupaten Deli Serdang Tabun 2022. 6(1).
Gemilang, S. W. (2020). Hubungan Usia, Pendidikan dan Pekerjaan Dengan Pemberian ASI Ekslusif.  Program  Studi  Kesehatan  Masyarakat,  Fakultas  Ilmu  Kesehatan,  Universitas Muhammadiyah
Surakarta, Surakarta, 2(1), 1–22.
https://eprints.ums.ac.id/87176/3/Naskah  Publikasi  %2834%29.pdfj.Pada  tanggal  30 Desember 2023
Hana  Rosiana  Ulfah,  &  Farid  Setyo  Nugroho.  (2020).  Hubungan  Usia,  Pekerjaan  Dan Pendidikan  Ibu  Dengan  Pemberian  Asi  Eksklusif.  Intan  Husada  Jurnal  Ilmu Keperawatan, 8(1), 9–18. https://doi.org/10.52236/ih.v8i1.171
Herman,  A.,  Mustafa,  M.,  Saida,  S.,  &  Chalifa,  W.  O.  (2021).  Hubungan  Pengetahuan  dan Sikap  Ibu  dengan  Pemberian  ASI  Eksklusif.  Professional  Health  Journal,  2(2),  84–89. https://doi.org/10.54832/phj.v2i2.103
Kusuma,  R.  M.,  &  Irawan,  A.  (2018).  Motivasi  Ibu  Menyusui  Dalam  Pemberian  ASI Eksklusif Di Puskesmas Tegalrejo Yogyakarta. Jurnal Ilmu Kebidanan, 5, 49–58.
Made  Ririn  Sri  Wulandari,  I  Nyoman  Suartha,  &  Ni  Luh  Putu  Dharmawati.  (2021).
Hubungan  Motivasi  Ibu  Menyusui  Dengan  Keberhasilan  Pemberian  Asi  Eksklusif. Journal  Center  of  Research  Publication  in  Midwifery  and  Nursing,  4(2),  33–39. https://doi.org/10.36474/caring.v4i2.164
Maulida,  H.,  Afifah,  E.,  &  Pitta  Sari,  D.  (2016).  Tingkat  Ekonomi  dan  Motivasi  Ibu  dalam Pemberian  ASI  Eksklusif  pada  Bayi  Usia  0-6  Bulan  di  Bidan  Praktek  Swasta  (BPS) Ummi Latifah Argomulyo, Sedayu Yogyakarta. Jurnal Ners Dan Kebidanan Indonesia, 3(2), 116. https://doi.org/10.21927/jnki.2015.3(2).116-122
Negara-negara, D. (2019). 1 , 2 , 3. 4(1), 1–14.
Noritha Manurung, M. S. (2024). Jurnal Penelitian Perawat Profesional Pencegahan Tetanus. British Medical Journal, 2(5474), 1333–1336.
Notoatmodjo. (2018). Hubungan Antara Motivasi Terhadap Pemberian ASI Eksklusif. Jurnal Kesehatan Tadulako, 2(1), 1–75.
Parapat,  F.  M.,  Haslin,  S.,  &  Siregar,  R.  N.  (2022).  Hubungan  Pengetahuan  Ibu  Dengan Pemberian Asi Eksklusif. Jurnal Kesehatan Tambusai, 3(2), 16–25. https://doi.org/10.31004/jkt.v3i2.4116
Polwandari, F., & Wulandari, S. (2021). Gambaran Usia, Paritas, Tingkat Pendidikan, Status Pekerjaan,  Dukungan  Suami  dan  Tingkat  Pengetahuan  Ibu  dalam  Pemberian  ASI

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  7  No 1, Februari 2025
Global Health Science Group
Eksklusif. Faletehan Health Journal, 8(01), 58–64.
https://doi.org/10.33746/fhj.v8i01.236
Purnamasari,  D.  (2022).  Hubungan  Usia  Ibu  Dengan  Pemberian  ASI  Eksklusif  Di  Kota Yogyakarta. Jurnal Bina Cipta Husada, XVIII(1), 131–139.
Rahayu, S., & Zulala, N. N. (2023). Hubungan Usia Ibu dengan Pencapaian ASI Ekslusif di Puskesmas Pajangan. 02.
Rifai, N. F. (2020).  Hubungan Motivasi Dengan Pemberian ASI Eksklusif. Publikasi Ilmiah Universitas Muhammadiyah Surakarta, 1–18.
Rumiyati, E., Pratiwi, E. N., & Nurjanah, S. (2020). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Audio  Visual.  Jurnal  Ilmiah  Ilmu  Kebidanan  Dan  Kesehatan  Sekolah  Tinggi  Ilmu Kesehatan Bakti Utama Pati, 11(2), 19–24.
Saraha, R. H. (2020). Faktor-Faktor Yang Berhubungan dengan Keberhasilan ASI Eksklusif. Jurnal Kesehatan Poltekkes Kemenkes Ri Pangkalpinang, 8(1), 27. https://doi.org/10.32922/jkp.v8i1.128
Siregar, N. (2020). Hubungan Pengetahuan dan Sikap Ibu dengan Pemberian Asi Eksklusif di Puskesmas  Labuhan  Rasoki  Tahun  2019.  Jurnal  Education  and  Development,  8(4), 262–264.
Trianita,  W.,  &  Nopriantini,  N.  (2018).  Hubungan  Pendidikan,  Pekerjaan  Dan  Sikap  Ibu Menyusui  Terhadap  Praktik  Menyusui  Bayi  Usia  0-6  Bulan  Di  Wilayah  Kerja  Upk Puskesmas  Telaga  Biru  Siantan  Hulu  Pontianak  Utara.  Pontianak  Nutrition  Journal (PNJ), 1(1), 27. https://doi.org/10.30602/pnj.v1i1.281