## Poltekita: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Volume 4 | Nomor 3 | Juli – September 2023 e-ISSN: 2722-5798 & p-ISSN: 2722-5801 DOI: 10.33860/pjpm.v4i3.1857 Website: http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM/

## Penyuluhan dan Demonstrasi Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) dan Sikat Gigi di SD Kampung Simporo Kabupaten Jayapura
Apriyana Irjayanti , Yane Tambing , Sarni Rante Bela , Maxsi Irmanto, Nova F.

## Rumarope
Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Cenderawasih, Jayapura, Indonesia Email korespondensi: apriyanairjayanti04@gmail.com

## Article history:
Received : 01-02-2023 Accepted: 03-08-2023 Published: 11-08-2023
Kata kunci :

## CTPS; Gigi; SD

## ABSTRAK
Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di sekolah adalah perilaku yang dipraktikkan oleh siswa,  guru,  dan  seluruh  masyarakat  yang  berada  di  lingkungan  sekolah, berdasarkan kesadaran yang memungkinkan individu secara mandiri meningkatkan kesehatan,  mencegah  penyakit  dan  berperan  aktif  mewujudkan  lingkungan  yang sehat.  Kegiatan  pengabdian  penyuluhan  dan  demontrasi  ini  bertujuan  untuk menambah pengetahuan siswa tentang pentingnya perilaku hidup bersih dan sehat di  lingkungan  sekolah  demi  mewujudkan  sekolah  yang  sehat.  Pengabdian masyarakat dilakukan pada hari Jumat, 19 Agustus 2022 di SD Kampung Simporo, Jayapura  dengan  jumlah  peserta  sebanyak  39  siswa,  menggunakan  metode penyuluhan  dan  mendemontrasikan  cara  cuci tangan  pakai  sabun  dan  menggosok gigi  disertai  dengan  sesi  diskusi  dan  tanya  jawab  setelah  selesai  memaparkan materi singkat dan pemutaran video animasi. Bentuk evaluasi keberhasilan kegiatan ini  dengan  cara  observasi  langsung  siswa  dalam  mempraktikkan  cara  mencuci tangan  dengan  sabun  dan  menggosok  gigi  apakah  telah  sesuai  dengan  langkah- langkah  yang  disampaikan  saat  penyuluhan.  Hasil  menunjukkan  seluruh  siswa mampu  menerapkan  materi  yang  telah  disampaikan,  dilihat  pada  saat  kegiatan demontrasi berlangsung mereka dapat mempraktikkannya dengan baik pada setiap tahapan. Diharapkan dengan adanya kegiatan ini para siswa, guru, dan masyarakat sekitar  sekolah  mampu  meningkatkan  kesehatan  dan  melakukan  pencegahan penyakit serta berperan aktif dalam mewujudkan lingkungan sehat.

## Keywords:
wash hand with soap; tooth; primary school.

## ABSTRACT
Clean  and  Healthy  Living  Behavior  at  school  is  a  behavior  that  is  practiced  by students, teachers, and the whole community in the school environment, based on awareness that allows individuals to independently  improve health, prevent disease and  play  an  active  role  in  creating  a  healthy  environment.  This  counseling  and demonstration  service  activity  aims  to  increase  students'  knowledge  about  the importance of clean and healthy living behavior in the school environment in order to create  a  healthy  school.  The  community  service  was  carried  out  on  Friday,  19 August  2022  at  Kampung  Simporo  Elementary  School,  Jayapura  with  a  total  of  39 elementary  school  students,  using  counseling  methods  and  demonstrating  how  to wash  hands  with  soap  and  brush  their  teeth  accompanied  by  a  discussion  and question and answer session after finished presenting short material and playing an animated  video.  The  form  of  evaluating  the  success  of  this  activity  is  by  direct observation of students in practicing how to  wash their hands with soap and brush their  teeth  whether  they  are  in  accordance  with  the  steps  conveyed  during counseling. The results show that all students are able to apply the material that has been delivered, seen during the demonstration activities they can practice it well at each stage. It is hoped that with this activity students, teachers, and the community around  the  school  will  be  able  to  improve  health  and  prevent  disease  and  play  an active role in creating a healthy environment.
©2023 by the authors. Submitted for possible open access publication under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution (CC BY SA) license ( https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ )

## PENDAHULUAN
Kesadaran  dalam  menjalankan  Perilaku  Hidup  Bersih  dan  Sehat  (PHBS)  di sekolah  masih  kurang.  Salah  satu  bagian  dari  PHBS  adalah  Perilaku  Cuci  Tangan Pakai  Sabun  (CTPS)  yang  memiliki  dampak  penting  bagi  kesehatan  ( Friskarini  & Sundari,  2020 ).  PHBS  di  Sekolah  yaitu  sekelompok  perilaku  yang  dilakukan  oleh siswa,  guru,  dan  seluruh  masyarakat  yang  berada  di  lingkungan  sekolah, berdasarkan kesadaran individu secara mandiri meningkatkan kesehatan, mencegah penyakit  mewujudkan  lingkungan  yang  bersih  dan  sehat  ( Santi,  Ramli,  &  Swardin, 2022 ).  Beberapa  penyakit  anak  sekolah  berhubungan  dengan  PHBS,  maka pendidikan kesehatan penting diterapkan sehingga masyarakat dalam meningkatkan kesehatan  dan  pengetahuan  serta  mempengaruhi  sikap  dan  pola  hidup  setiap individu  ( Idawati,  Yuliana,  Rahmi,  Zuhra,  &  Nurrahmah,  2020 ).  Lingkungan  sekolah memegang  peranan  penting  dalam  perkembangan  anak,  tidak  hanya  dijadikan sebagai  tempat  belajar  tetapi  juga  tempat  penularan  berbagai  macam  penyakit. PHBS penting diterapkan di sekolah agar seluruh masyarakat di lingkungan sekolah tahu, mau, dan mampu mempraktikkannya ( Messakh, Purnawati, & Panuntun, 2019 ). Penerapan PHBS di Indonesia masih sangat rendah, terutama pada anak yang ingin  cuci  tangan  pakai  sabun  rata-rata  mencapai  12%  pada  tahun  2017.  Mencuci tangan  pakai  sabun  merupakan  cara  paling  ampuh  untuk  mencegah  gatal-gatal, diare,  dan  penyakit  kulit  ( Setyowati  &  Kurnia,  2020 ).  Selain  mencuci  tangan, kesadaran anak dalam menggosok gigi yang benar juga masih sangat rendah. Anak SD  masih  belum  memiliki  kesadaran  tentang  cuci  tangan  dan  sikat  gigi,  mereka hanya  tahu  cara  mencuci  tangan  menggunakan  sabun  dan  air,  tetapi  kurang memahami  langkah-langkah  dalam  mencuci  tangan  yang  benar  ( Yuliarti  & Wulandari, 2021 ). Menurut
Menteri Kesehatan RI Nomor: 2269/MENKES/PER/XI/2011  tentang  Pedoman  Perilaku  Hidup  Bersih  dan  Sehat menunjukkan  bahwa  pengembangan  tingkat  kesehatan  masyarakat  belum  optimal, karena  masih  sangat  dipengaruhi  oleh  perilaku  masyarakat,  kondisi  lingkungan  dan sistem  pelayanan  kesehatan  yang  belum  optimal  (Kemenkes  RI  dalam  ( Rahman  & Patilaiya, 2018 )
Data  hasil Riskesdas,  (2018) ,  menyatakan  prevalensi  diare  berdasarkan diagnosis  dan  gejala  pada  tahun  2013-2018  meningkat  dari  5%  menjadi  7%.  Di Indonesia, sekitar 25,2% anak meninggal disebabkan oleh diare. Berdasarkan Profil Kesehatan Indonesia (2017), fenomena KLB penyakit diare menunjukkan CFR ( case fatality  rate )  pada  tahun  2011  yaitu  0,40%,  sedangkan  angka  CFR  diare  ditahun 2012-2017 masih cukup tinggi yaitu ≥ 1%. Perilaku dan tingkat pengetahuan tentang cuci  tangan  masyarakat  kurang,  hanya  17%  dari  anak  usia  sekolah  yang  mencuci tangan  dengan  sabun  dan  air  bersih  ( Siregar  &  Batubara,  2021 ).  Penelitian Windyastuti, Rohana, & Santo,  (2017) menunjukkkan ada hubungan antara perilaku cuci  tangan  pakai  sabun  dengan  kejadian  diare  pada  anak  usia  sekolah  di  Sekolah Dasar Negeri Mangkangkulon 03 Semarang.
Mencuci  tangan  merupakan  perilaku  yang  dapat  menurunkan  penyakit  diare pada  anak  sekolah  ( Purwandari,  Ardiana,  &  Wantiyah,  2013 ).  Anak  usia  sekolah harus  ditanamkan  sikap  PHBS  agar  dapat  mendidik  dan  menumbuhkan  kesadaran akan  pentingnya  menjaga  kebersihan  diri  dan  lingkungan  ( Nurmahmudah, Puspitasari, & Agustin, 2018 ). Dimulai dari mencuci tangan dan mengosok gigi yang baik dan benar, menggosok gigi yang tidak baik dapat menimbulkan penimbunan flek sehingga  menyebabkan  kerusakan  pada  gigi  akibat  bakteri  yang  menumpuk  digigi ( Handayani, Novaryatiin, & Ardhany, 2016 ). Menurut penelitian Sari, Efendi, & Dian, (2019) frekuensi,  bentuk  dan  cara  menggosok  gigi  sangat  berpengaruh  terhadap
kebersihan  gigi  dan  mulut.  Sebagian  besar  orang  tidak  menjaga  kebersihan  diri terutama  kebersihan  gigi  dan  mulut,  sedangkan  diketahui  apabila  rajin  dalam menjaga  kebersihan  akan  terlindungi  dari  masuknya  kuman  dan  bakteri  penyebab penyakit ( Kementerian Kesehatan RI, 2018 ). Menggosok gigi adalah salah satu cara yang  efektif  dilakukan  dalam  memelihara  kesehatan  gigi  dan  dipercaya  dapat mencegah penyakit ( Phanthavong et al., 2019 ).
Penyebab  dari  tingginya  angka  prevalensi  kesehatan  gigi  pada  anak  sekolah yaitu  akibat  kebiasaan  makan  sebelum  tidur  ( Aminullah,  2019 ),  serta  waktu menggosok gigi yang kurang tepat ( Yuniati, Shobur, Pebriani, & Sri Haryanti, 2022 ). Mencuci  tangan  memakai  sabun  dan  menggosok  gigi  menggunakan  pasta  gigi menjadi  cara  yang  mudah  dan  murah  dilakukan.  Membudayakan  dan  mengajarkan anak-anak  hidup  sehat  sejak  dini,  maka  pola  PHBS  akan  tertanam  kuat  dalam  diri mereka ( Paula, Sitanggang, Siregar, Indah, & Valentina, 2019 ).
SD  Kampung  Simporo  terletak  di  kawasan  pinggiran  Danau  Sentani,  untuk menuju  ke  lokasi  tersebut  membutuhkan  waktu  tempuh  kurang  lebih  15  menit  dari Dermaga  Kayu  Yahim  dengan  menggunakan  transportasi  air  ( speed  boat ). Berdasarkan  hasil  pengamatan  selama  1  (satu)  minggu  dari  pelaksanaan  Kuliah Kerja Nyata (KKN) mahasiswa Universitas Cenderawasih, tim mahasiswa dan dosen pendamping  mengamati  PHBS  siswa  masih  rendah.  Hal  ini  didukung  karena kurangnya  sarana  dan  prasarana  seperti  bangunan  sekolah  yang  tidak  terawat terbatasnya air bersih, tidak adanya fasilitas cuci tangan dan toilet yang kotor. Hal ini juga  disampaikan  oleh  perwakilan  guru  di  sekolah  dan  masyarakat  setempat  saat pertemuan  perdana  antara  kampus  dan  perwakilan  Kampung  Simporo.  Dikatakan juga  minimnya  tenaga  kesehatan  yang  datang  sehingga  informasi  mengenai pentingnya  PHBS  di  tingkat  sekolah  dasar  belum  diberikan.  Berdasarkan pembahasan  masalah  di  atas,  maka  dibutuhkan  tindakan  pencegahan  secara  dini penyakit  yang  disebabkan  oleh  cuci  tangan  dan  menggosok  gigi  yang  benar, sehingga  diperlukan  penyuluhan  dan  demonstrasi  secara  langsung  pada  anak sekolah  di  SD  Kampung  Simporo,  Kabupaten  Jayapura.  Kegiatan  pengabdian penyuluhan  dan  demontrasi  ini  bertujuan  untuk  menambah  pengetahuan  siswa tentang  pentingnya  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat  di  lingkungan  sekolah  demi mewujudkan sekolah yang sehat

## METODE
Kegiatan  pengabdian  ini  dilakukan  pada  tanggal  19  Agustus  2022  di  SD Kampung  Simporo  Kabupaten  Jayapura.  Metode  kegiatan  menggunakan penyuluhan  dan  demonstrasi  cara  Cuci  Tangan  Pakai  Sabun  (CTPS)  dan  sikat  gigi yang benar. Adapun langkah-langkah pengabdian adalah:

## 1. Merancang Kegiatan Pengabdian
Kegiatan  dirancang  3  hari  sebelum  melakukan  pengabdian  (Selasa,  16 Agustus  2022).  Berdasarkan  pada  hasil  pengamatan  sebelumnya  selama  1 (satu)  minggu  pelaksanaan  Kuliah  Kerja  Nyata  (KKN)  mahasiswa  Universitas Cenderawasih, masalah yang dihadapi yaitu masih banyak terlihat anak sekolah yang belum menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat seperti mencuci tangan menggunakan sabun dan menggosok gigi menggunakan pasta gigi. Oleh sebab itu,  perlu  diadakan  kegiatan  pengabdian  ini  pada  anak  SD  Kampung  Simporo Kabupaten Jayapura.
2. Pelaksanaan Kegiatan
Kegiatan  dilaksanakan  pada  hari  Jumat,  19  Agustus  2022.  Metode
http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM
penyuluhan  menggunakan powerpoint oleh  narasumber  dan  pemutaran  video animasi  cara  mencuci  tangan  dan  gosok  gigi,  sedangkan  kegiatan  demontrasi dilakukan setelah penyuluhan dengan mempraktikkan langsung langkah-langkah mencuci tangan pakai sabun dan gosok gigi pada siswa SD di halaman sekolah. Demontrasi  menggunakan  alat  dan  bahan  yang  telah  disediakan  oleh  tim pengabdian seperti ember, gayung, sabun cuci tangan, sikat gigi, pasta gigi serta air  bersih  yang  cukup.  Metode  ini  dapat  menanamkan  pengetahuan  perilaku hidup  bersih  dan  sehat  pada  anak  dan  menunjukkan  bagaimana  langkah- langkah  cara  mencuci  tangan  dengan  sabun  dan  menggosok  gigi  yang  benar. Sesi  diskusi  dan  tanya  jawab  dilakukan  saat  pemaparan  materi  penyuluhan berlangsung.  Pengabdian  ini  diikuti  oleh  seluruh  siswa-siswi  SD  Kampung Simporo Kabupaten Jayapura mulai dari kelas 1-6 SD berjumlah 39 orang siswa.
3. Evaluasi Pengabdian
Evaluasi  pada  pengabdian  ini  yaitu  saat  demontrasi  dilakukan.  Bentuk evaluasi  adalah  dengan  cara  observasi.  Observasi  yang  dilakukan  dengan melihat  bagaimana  siswa-siswi  SD  Kampung  Simporo  dalam  mempraktikkan cara  mencuci  tangan  dengan  sabun  dan  menggosok  gigi  yang  benar  apakah telah  sesuai  dengan  langkah-langkah  yang  disampaikan  saat  penyuluhan. Kegiatan  evaluasi  untuk  mengetahui  apakah  penyuluhan  dan  demontrasi  telah dipraktikkan dengan benar.
Gambar 1. Bagan alir kegiatan pengabdian

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Penyuluhan  dilakukan  pada  hari  Jumat,  19  Agustus  2022  di  SD  Kampung Simporo  Kabupaten  Jayapura.  Materi  yang  diajarkan  yaitu  langkah-langkah  cara mencuci  tangan  menggunakan  sabun  dan  gosok  gigi  menggunakan  pasta  gigi, menggunakan  media  video  animasi,  dilanjut  penyampaian  materi  singkat menggunakan powerpoint . Durasi video untuk CTPS dan gosok gigi yang benar yaitu masing-masing video selama 4 menit.
Setelah pemutaran video dan penyampaian materi singkat selesai, dilanjutkan dengan diskusi dan tanya jawab, narasumber memberikan pertanyaan kepada siswa mengenai bagaimana langkah-langkah yang baik dalam  mencuci tangan dan gosok gigi,  serta  apa  dampak  yang  terjadi  apabila  tidak  mencuci  tangan  dan  menggosok gigi dengan baik. Setelah kegiatan diskusi selesai dilanjut dengan mempraktikkannya di luar kelas. Berikut ini ada delapan waktu penting yang baik untuk CTPS yaitu: 1. Setiap kali tangan kotor: mengetik, memegang uang, hewan/binatang, berkebun 2. Sesudah buang air
Merancang kegiatan pengabdian penyuluhan dan demontrasi CTPS dan sikat gigi.
Penyuluhan berupa penyampaian materi ( powerpoint dan pemutaran video animasi) Diskusi dan tanya jawab
Demonstrasi cara cuci tangan pakai sabun dan sikat gigi di halaman sekolah Evaluasi : observasi
3. Sebelum menyusui bayi
4. Setelah menceboki bayi atau anak
5. Sebelum makan dan menyuapi anak
6. Sebelum memegang makanan dan setelah makan
7. Setelah bermain di tanah, lumpur atau tempat kotor
8. Setelah bersin/batuk ( P2PTM Kemenkes RI, 2018 )
Gambar 2. Video animasi cuci tangan
Gambar 3. Video animasi gosok gigi pakai sabun yang benar
Mencuci  tangan  banyak  disepelekan  oleh  orang  terutama  anak-anak.  Cuci tangan yang baik, tidak hanya membasuhnya dengan air, tetapi harus menggunakan air mengalir, sabun, dan mengikuti enam langkah-langah cara cuci tangan memakai sabun  yang  benar.  Adapun  enam  langkah  cara  cuci  tangan  pakai  sabun  yang  baik dan benar yaitu:
1. Bersihkan tangan, gosok sabun pada kedua telapak dengan arah memutar
2. Gosok juga kedua punggung tangan secara bergantian
3. Gosok sela-sela jari tangan hingga bersih.
4. Bersihkan ujung jari dengan posisi saling mengunci.
5. Gosok dan putar kedua ibu jari secara bergantian.
6. Gosok  telapak  tangan  menggunakan  ujung  jari  secara  berputar,  dan  bilas ( Kemenkes RI, 2022 )
Gambar 4. Pemaparan materi CTPS
Gambar 5. Pemaparan materi gosok gigi yang benar
Mencuci  tangan  yang  benar  menjadi  kewajiban  setiap  orang,  tangan  harus selalu  terjaga  kebersihannya  karena  mencuci  tangan  yang  tidak  bersih  tidak  dapat membunuh  kuman  yang  menempel  pada  tangan.  Tangan  yang  tidak  bersih  akan menyebabkan  seseorang  mengalami  berbagai  macam  seperti  penyakit  diare, penyakit  kulit  dan  gatal-gatal.  Agar  tetap  sehat  harus  selalu  menjaga  kebersihan
tangan  dan  gigi.  Gigi  yang  tidak  dijaga  dengan  baik  akan  mengalami  beberapa masalah  kesehatan  seperti  gigi  mengalami  kekeroposan,  bau  mulut  yang  tidak sedap, sakit gigi, dan lain-lain. Ada lima cara mencegah terjadinya penyakit gigi dan mulut, antara lain:
1. Sikat gigi minimal 2 kali yaitu sesudah sarapan dan sebelum tidur malam
2. Gunakan sikat gigi yang berbulu halus dan pasta gigi berflouride
3. Sikat seluruh permukaan gigi selama 2 menit, dan berkumur cukup 1 kali
4. Kurangi makan makanan yang bergula dan lengket (tidak lebih dari 2 kali diantara waktu makan)
5. Makan buah berserat sebagai pencuci mulut ( Kemenkes RI, 2016 )
Penyuluhan  dan  demontrasi  pola  hidup  bersih  dan  sehat  dengan  mencuci tangan  dan  menggosok  gigi  ini  diawali  dengan  pemutaran  video  animasi,  dilanjut dengan  pemberian  materi  singkat  dan  diskusi  bersama  siswa-siswi  SD  Kampung Simporo Kabupaten Jayapura. Penggunaan  media dalam penyampaian  penyuluhan ini  dinilai  sangat  efesien,  karena  siswa-siswi  memperhatikan  dengan  antusias  dari awal  sampai  akhir  kegiatan  berlangsung.  Pemateri  memberikan  pertanyaan  untuk menguji apakah para siswa menyimak materi yang telah disampaikan.
Gambar 6. Tanya jawab antara pemateri dengan siswa-siswi
Setelah  selesai  sesi  diskusi  dan  tanya  jawab,  para  siswa  diarahkan  ke  luar kelas tepatnya  di halaman sekolah untuk mempraktikkan langsung langkah-langkah dalam  mencuci tangan  dan  menggosok gigi  yang benar. Hasil kegiatan pengabdian berjalan  dengan  baik  dan  lancar,  terlihat  siswa-siswi  mampu  mempraktikkan langkah-langkah  yang  telah  disampaikan  pada  saat  penyuluhan.  Mereka  mampu menerapkan cara cuci tangan pakai sabun dan gosok gigi yang benar sesuai dengan materi  yang  disampaikan  sebelumnya.  Hal  ini  sejalan  dengan  penelitian Razi,  Irfan, &  Surayah,  (2022 ),  menunjukkan  adanya  peningkatan  keterampilan  dalam  mencuci tangan  pakai  sabun  sebelum  dan  setelah  intervensi  edukasi  kesehatan  CTPS menggunakan  media  video  pada  anak  SDN  30/IX  Kabupaten  Muaro  Jambi  tahun 2022. Hasil  penelitian  ini  juga  sesuai  dengan  penelitian Aulia,  Mirawati,  &  Sari, (2021 ), menyatakan bahwa sebelum pendidikan kesehatan pengetahuan CTPS pada anak hanya 36,4% dan meningkatkan setelah diberikan pendidikan kesehatan CPTS menjadi  kategori  baik  (100%).  Hasil  tersebut  menunjukkan  adanya  peningkatan keterampilan CTPS kriteria baik dari sebelum (25%) naik menjadi 100% sesudah.
Gambar 7. Demontrasi cara CTPS
Gambar 8. Demonstrasi gosok gigi yang benar

## SIMPULAN DAN SARAN
Kegiatan  pengabdian  ini  berjalan  dengan  baik  dan  lancar,  dilihat  dari antusiasme  dan  partisipasi  aktif  dari  siswa-siswi  yang  ikut  didalamnya.  Hasil menunjukkan  seluruh  siswa  mampu  menerapkan  materi  yang  telah  disampaikan, dilihat  pada  saat  kegiatan  berlangsung  mereka  dapat  mempraktikkannya  tanpa bantuan  tim  pengabdian  dengan  baik  pada  setiap  tahapan  yang  telah  dicontohkan. Diharapkan  bagi  siswa  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat  tidak  hanya  dilakukan  pada lingkungan  sekolah  saja,  melainkan  diterapkan  dalam  keseharian  di  lingkungan keluarga.  Perlu  juga  dilakukan  penelitian  bagi  mahasiswa  tentang  PHBS  tatanan sekolah pada sekolah dasar di Kabupaten Jayapura.

## DAFTAR PUSTAKA
Aminullah.  (2019).  Penyuluhan  Hidup  Bersih  Dan  Sehat  (PHBS)  Pada  Siswa  di  SDN  183 Rabu  dan  SDN  196  Kasisi  Desa  Tallunggura  Kecamatan  Curio  Kabupaten  Enrekang. Maspul  Journal  of  Community  Empowerment , 1 (1),  1 –6.  Retrieved  from https://ummaspul.e-journal.id/pengabdian/article/view/227
Aulia,  F.,  Mirawati,  M.,  &  Sari,  B.  P.  (2021).  Video  Edukasi  Atraktif  Dalam  Meningkatkan Keterampilan Cuci
Tangan. Jurnal
SMART Kebidanan , 8 (1). https://doi.org/10.34310/sjkb.v8i1.443
Friskarini,  K.,  &  Sundari,  T.  R.  (2020).  Pelaksanaan  Cuci  Tangan  Pakai  Sabun  (Tantangan dan Peluang) Sebagai Upaya Kesehatan Sekolah di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Bogor Utara Kota Bogor. JURNAL EKOLOGI KESEHATAN , 19 (1). https://doi.org/10.22435/jek.v19i1.3058
Handayani,  R.,  Novaryatiin,  S.,  &  Ardhany,  S.  D.  (2016).  Sosialisasi  Perilaku  Hidup  Bersih dan  Sehat  pada  Anak-Anak  Tingkat  Sekolah  Dasar  di  Desa  Tabore  Kecamatan Mentangai Kalimantan Tengah. Jurnal Surya Medika , 2 (1), 8 –13. https://doi.org/10.33084/jsm.v2i1.363
Idawati,  I.,  Yuliana,  Y.,  Rahmi,  P.  T.,  Zuhra,  F.,  &  Nurrahmah,  N.  (2020).  Perilaku  Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Tentang Kebersihan Lingkungan di Desa Belee Busu Dusun Meunasah Dayah Kecamatan Mutiara Barat Kabupaten Pidie. Community Development Journal : Jurnal
Pengabdian Masyarakat , 1 (3), 341 –349. https://doi.org/10.31004/cdj.v1i3.1042
Kemenkes  RI.  (2016). Cara  Mencegah  Penyakit  Gigi  dan  Mulut .  Jakarta.  Retrieved  from https://promkes.kemkes.go.id/?p=5879
Kemenkes  RI.  (2022).  6  Langkah  Cuci  Tangan  Pakai  Sabun  dan  Air  Mengalir.  Retrieved from Farmalkes, Kementerian Kesehatan RI website: https://farmalkes.kemkes.go.id/2022/03/6-langkah-mencuci-tangan/
Kementerian  Kesehatan  RI.  (2018).  Potret  Sehat  Indonesia  dari  Riskesdas  2018.
Kementerian Kesehatan RI , (November), 19 –22.
Retrieved from
https://sehatnegeriku.kemkes.go.id/baca/umum/20181102/0328464/potret-sehat- indonesia-riskesdas-2018/
Messakh, S. T., Purnawati, S. S., & Panuntun, B. (2019). Gambaran Perilaku Hidup Bersih dan  Sehat  Siswa  Sekolah  Dasar  Negeri  di  Kecamatan  Bancak. Jurnal  Ilmu Keperawatan Dan Kebidanan , 10 (1), 136. https://doi.org/10.26751/jikk.v10i1.477 Nurmahmudah, E., Puspitasari, T., & Agustin, I. T. (2018). Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS)  Pada  Anak  Sekolah. ABDIMAS:  Jurnal  Pengabdian  Masyarakat , 1 (2),  46 –52. https://doi.org/10.35568/abdimas.v1i2.327 P2PTM Kemenkes RI. (2018). Kapan Saja harus Mencuci Tangan . Jakarta. Retrieved from https://p2ptm.kemkes.go.id/preview/infografhic/kapan-saja-harus-mencuci-tangan
Paula,  V.,  Sitanggang,  Y.  F.,  Siregar,  D.,  Indah,  E.,  &  Valentina,  D.  (2019).  Edukasi Kesehatan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Untuk Anak Sekolah Minggu HKBP PPGS. Prosiding  Konferensi  Nasional  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  Dan  Corporate  Social Responsibility (PKM-CSR) , 2 , 423 –429. https://doi.org/10.37695/pkmcsr.v2i0.322 Phanthavong, S., Nonaka, D., Phonaphone, T., Kanda, K., Sombouaphan, P., Wake, N., … Arasaki,  A.  (2019).  Oral  health  behavior  of  children  and  guardians’  beliefs  about children’s  dental  caries  in  Vientiane,  Lao  People’s  Democratic  Republic  (Lao  PDR). PLoS ONE , 14 (1). https://doi.org/10.1371/journal.pone.0211257 Purwandari, R., Ardiana, A., & Wantiyah. (2013). Hubungan antara perilaku mencuci tangan dengan  insiden  diare  pada  anak  usia  sekolah  di  kabupaten  jember. Jurnal Keperawatan , 4 (2), 122 –130. Retrieved from
https://ejournal.umm.ac.id/index.php/keperawatan/article/view/2362/3199
Rahman,  H.,  &  Patilaiya,  H.  La.  (2018).  Pemberdayaan  Masyarakat  Melalui  Penyuluhan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat untuk Meningkatkan Kualitas Kesehatan Masyarakat. JPPM (Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat) , 2 (2). https://doi.org/10.30595/jppm.v2i2.2512
Razi,  P.,  Irfan,  A.,  &  Surayah.  (2022).  Promosi  Kesehatan  dengan  Video  Interaktif  tentang Mencuci Tangan pada Anak Usia Sekolah di SDN 30/IX Kab.  Muaro Jambi. Poltekita : Jurnal Pengabdian Masyarakat , 3 (4), 740 –746. https://doi.org/10.33860/pjpm.v3i4.1301 Riskesdas.  (2018).  Laporan  Nasional  RISKESDAS  2018.  In Badan  Penelitian  dan Pengembangan Kesehatan . Retrieved from
http://labdata.litbang.kemkes.go.id/images/download/laporan/RKD/2018/Laporan_Nasio nal_RKD2018_FINAL.pdf
Santi, Ramli, H., & Swardin, L. O. (2022). Penyuluhan dan Praktek Tentang Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di SD Islam Cokroaminoto 1. Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat , 3 (1), 119 –128. https://doi.org/10.30812/adma.v3i1.1671
Sari,  S.  A.  N.,  Efendi,  F.,  &  Dian,  P.  (2019).  Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan  Metode Simulasi  Menggosok Gigi Teknik  Modifikasi Bass dengan Ketrampilan dan Kebersihan Gigi  Mulut  pada  Anak  Mi  At-Taufiq  Kelas  V. Indonesian  Journal  of  Community  Health Nursing , 1 (1), 1 –10.
Retrieved from
https://figshare.com/articles/journal_contribution/PENGARUH_PENDIDIKAN_KESEHAT AN_METODE_SIMULASI_MENGGOSOK_GIGI_TEKNIK_MODIFIKASI_BASS_DENG AN_KETRAMPILAN_DAN_KEBERSIHAN_GIGI_MULUT_PADA_ANAK_MI_AT- TAUFIQ_KELAS_V/6274043/1
Setyowati,  L.,  &  Kurnia,  A.  D.  (2020).  Pengenalan  Dan  Pendampingan  Uks  Di  Tk  Dharma Wanita  Persatuan  09  Dukuh  Gampingan,  Pagak,  Kabupaten  Malang. Jurnal Pengabdian Masyarakat
Dalam Kesehatan , 2 (1), 16. https://doi.org/10.20473/jpmk.v2i1.19652
Siregar,  R.  A.,  &  Batubara,  N.  S.  (2021).  Penyuluhan  PHBS  dan  Demonstrasi  Cara  Cuci Tangan  dan  Sikat  Gigi  yang  Benar  di  Desa  Simatohir  Kecamatan  Padangsidimpuan Angkola  Julu  Raya. Jurnal  Pengabdian  Masyarakat  Aufa  (JPMA) , 3 (2),  26 –32. Retrieved from https://jurnal.unar.ac.id/index.php/jamunar/article/download/342/242
Windyastuti,  Rohana,  N.,  &  Santo,  R.  A.  (2017).  Hubungan  Perilaku  Cuci  Tangan  Pakai Sabun  dengan  Kejadian  Diare  Pada  Anak  Usia  Sekolah  Di  Sekolah  Dasar  Negeri Mangkangkulon  03  Semarang. Stikes  Widya  Husada , 1 (1),  484 –491.  Retrieved  from https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/psn12012010/article/view/2330
Yuliarti, N. C., & Wulandari, F. (2021). Penyuluhan Perilaku Hidup Bersih Sehat Dengan Cuci Tangan dan Sikat Gigi di SD 1 Pocangan dan MI Mikhrajul Ulum Kecamatan Sukowono kabupaten Jember. JIWAKERTA: Jurnal Ilmiah Wawasan Kuliah Kerja Nyata , 2 (1), 18 – 22. https://doi.org/10.32528/jiwakerta.v2i1.6729
Yuniati, F., Shobur, S., Pebriani, I., & Sri Haryanti, R.  (2022). Edukasi Kesehatan Gigi Dan Kebersihan  Tangan  Anak. Journal.Ummat.Ac.Id , 6 (4),  3 –8.  Retrieved  from http://journal.ummat.ac.id/index.php/jmm/article/view/9583