## PENGARUH KEMAMPUAN LITERASI DIGITAL DAN MEDIA SOSIAL INSTAGRAM TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF MAHASISWA DI KOTA SURABAYA
Farida Nur Azizah 1 , Eka Hendi Andriansyah 2
Universitas Negeri Surabaya 1 , Universitas Negeri Surabaya 2 pos-el: Faridanur.20039@mhs.unesa.ac.id 1 , ekaandriansyah@unesa.ac.id 2

## ABSTRAK
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana pengaruh literasi digital dan media sosial instagram  terhadap  perilaku  konsumtif  mahasiswa  di  Kota  Surabaya.  Penelitian  ini  menggunakan metode  kuantitatif.  Jumlah  sampel  sebesar  347,  Sampel  penelitian  diambil  menggunakan  teknik Multistage  Random  Sampling  yakni  menggunakan purposive  sampling dan proportional  random sampling .  Data  akan  diolah  dan  dianalisis  menggunakan  software  SPSS  versi  25.  Hasil  penelitian menunjukkan  bahwa  secara  langsung,  literasi  digital  berpengaruh  signifikan  dan  positif  terhadap perilaku  konsumtif,  Media  sosial  instagram  berpengaruh  signifikan  dan  positif  terhadap  perilaku konsumtif, serta literasi digital dan media sosial instagram berpengaruh positif secara simultan terhadap perilaku konsumtif mahasiswa.
Kata kunci :   Literasi digital, media sosial instagram, perilaku konsumtif.

## ABSTRACT
The aim of this research is to find out how digital literacy and Instagram social media influence the  consumer  behavior  of  students  in  the  city  of  Surabaya.  This  research  uses  quantitative methods.  The  total  sample  was  347.  The  research  sample  was  taken  using  the  Multistage Random  Sampling  technique,  namely  using  purposive  sampling  and  proportional  random sampling. The data will be processed and analyzed using SPSS version 25 software. The results of  the  research  show  that  directly,  digital  literacy  has  a  significant  and  positive  effect  on consumer  behavior,  Instagram  social  media  has  a  significant  and  positive  effect  on  consumer behavior, and digital literacy and Instagram social media have a positive effect simultaneously. on student consumptive behavior.
Keywords: Digital literacy, Instagram social media, consumer behavior.

## 1. PENDAHULUAN
Perkembangan  digital  saat  ini  telah mengubah semua sistem kegiatan masyarakat  di  berbagai  bidang.    Kemajuan teknologi   dan   pesatnya   arus   informasi, menimbulkan  suatu  perubahan  gaya  hidup atau  budaya  dari  Generasi  Z.    Generasi  Z meliputi  siapa  saja  yang  lahir  antara tahun 1997  hingga  tahun  2012.  Generasi  Z merupakan  generasi  terbesar,  mencakup sekitar  32%  populasi  global  (Djafarova  & Bowes,  2021).  Berdasarkan  data  BPS  pada tahun  2023  jumlah  generasi  Z  di  Indonesia kurang  lebih 74,93  juta  jiwa,  atau  27,94% populasi. Penggunaan perangkat cerdas pada
Generasi  Z  terus  meningkat  (Kastenholz, 2021),  data  terbaru mengungkapkan bahwa 98%  dari  mereka  memiliki  ponsel  pintar. Mayoritas  97%  konsumen  Generasi  Z mengatakan bahwa mereka kini menggunakan  media  sosial  sebagai  sumber utama  inspirasi  belanja  mereka.  Generasi  Z sering  kali  terpapar  oleh  gaya  hidup  dan produk-produk populer melalui media sosial. Hal  ini  dapat  mendorong  keinginan  untuk memiliki  barang-barang  atau  mengikuti  tren tertentu  untuk  menciptakan  citra  yang diinginkan.
Generasi Z sangat memperhatikan  penampilan  dan  terlalu memikirkan  bagaimana      orang      lain
memandang      mereka  (Bado  et  al.,  2023), generasi  Z  sering  kali  menampilkan  status social  mereka  melalui  pakaian,  aksessoris, kendaraan, tempat   mewah   yang   mereka datangi dan   hal-hal   lain   yang   dianggap dapat mengangkat  status  sosial  mereka.
Penggunaan  media  social  instagram dengan  intensitas  tinggi  dengan  melihat konten yang cenderung promosi,
menyebabkan  seseorang  tersebut  akan melakukan
pembelian di luar perencanaan,  seperti  yang  terjadi  pada kalangan  generasi  Z  di  Kota  Samarinda. (Khrishananto  &  Adriansyah,  2021). Mahasiswa mudah tergiur dengan content yang  bermunculan  di  media  social instagram  untuk  mengikuti  gaya  hidup seseorang yang menimbulakan pembelian diluar  kebutuhan  (Wati,  2019).  Mereka mudah  dipengaruhi  dan  kurang  mampu membedakan  antara  informasi  yang objektif  atau  iklan  yang  dimaksudkan untuk  mendorong  kegiatan  konsumtif (Zheng  et  al.,  2021).  Oleh  sebab  itu, seorang  mahasiswa  tentu  saja  harus memiliki  kemampuan  literasi  digital  agar mampu mengevaluasi kredibilitas content di  media  social  (Rizky  Pratama  et  al., 2022).
Fokus  literasi  digital  sering  kali adalah  pada  pemahaman  individu  dan penggunaan  teknologi  digital  secara bijaksana, termasuk dalam mengkonsumsi informasi  di  media  social  (Susilo  et  al., 2020).  Mahasiswa  dengan  kemampuan literasi  digital  yang  baik  cenderung mampu  membuat  pertimbangan  yang lebih rasional terkait
kegiatan konsumsinya (Fitri et al., 2022).
Penelitian  tentang  bagaimana  literasi digital  memengaruhi  kebiasaan  belanja online generasi Z mengungkapkan bahwa literasi digital secara signifikan memengaruhi  kebiasaan  belanja  online
generasi  Z.  Hal  ini  tentunya  dikarenakan literasi  digital  merupakan  kemampuan yang  wajib  dimiliki  oleh  generasi  Z sebagai  tuntunan  untuk  lebih  bijak  dalam melakukan  belanja  online  dengan  segala kemudahan  yang  ditawarkan  (Aprilia  et al.,  2022).  Pengendalian  diri  sangat diperlukan  seseorang  ketika  dihadapkan pada kegiatan konsumtif yang menawarkan berbagai kemudahan melalui perbelanjaan secara digital (Burhan et al., 2023). Kemudahan individu dalam melakukan transaksi inilah yang
menimbulkan  fenomena  yang  cukup menarik pada mahasiswa (Giswandhani & Hilmi, 2020). Mahasiswa tidak menyadari sudah  berapa  uang  yang  dikeluarkan untuk  melakukan  kegiatan  konsumsi (Gotama  &  Rindrayani,  2022).    Banyak pembelian  barang-barang  yang  tidak dibutuhkan mahasiswa dibandingkan dengan pembelian barang pokok mahasiswa  yang  sifat  nya  lebih  penting seperti  perlengkapan  kuliah.  Terdapat beberapa penyebab sifat perilaku konsumtif  yang  sering  terjadi,  antara lain adalah  membeli  barang  untuk  menjaga penampilan,  trend,  gengsi,  dan  untuk menaikkan status social  (Anggraini et al., 2019). Kemudahan individu dalam melakukan transaksi inilah yang
menimbulkan  fenomena  yang  cukup menarik pada mahasiswa (Giswandhani & Hilmi, 2020). Mahasiswa tidak menyadari sudah  berapa  uang  yang  dikeluarkan untuk  melakukan  kegiatan  konsumsi (Gotama  &  Rindrayani,  2022).    Banyak pembelian  barang-barang  yang  tidak dibutuhkan mahasiswa dibandingkan dengan pembelian barang pokok mahasiswa  yang  sifat  nya  lebih  penting seperti  perlengkapan  kuliah.  Terdapat beberapa penyebab sifat perilaku
konsumtif  yang  sering  terjadi,  antara lain adalah  membeli  barang  untuk  menjaga penampilan,  trend,  gengsi,  dan  untuk menaikkan status social  (Anggraini et al., 2019).
Berdasarkan pemaparan masalah diatas,  maka  dapat  ditarik  hipotesis sebagai berikut :
- H1  =  Terdapat  pengaruh  langsung
Literasi Digital (X1) terhadap Perilaku Konsumtif (Y) - H2  =  Terdapat  pengaruh  langsung
Media Sosial Instagram (X2)
terhadap Perilaku Konsumtif (Y)
- H3  =  Terdapat  Pengaruh  simultan antara  Literasi  Digital  (X1)  dan
Media Sosial Instagram (X2) terhadap Perilaku Konsumtif (Y)
Dengan  demikian,  penting  untuk meneliti  lebih  jauh  pengaruh  literasi digital  dan  media  sosial  instagram terhadap perilaku konsumif mahasiswa di Kota  Surabaya.  Sehingga  hal  ini  menjadi urgensi pada penelitian ini. Permasalahan perilaku  konsumtif  yang  kerap  ditemui pada  mahasiswa  ini  terjadi  karena mahasiswa  yang  kurang  menerapkan literasi  digital  dalam  penggunaan  media sosial  instagram.  Penelitian  ini  bertujuan untuk  menjelaskan  sejauh  mana  literasi digital  dan  media  sosial  instagram mempengaruhi perilaku konsumtif mahasiswa.  Serta  Penelitian  ini  dapat memberikan informasi baru serta wawasan  mendalam  kepada  mahasiswa terkait  pentingnya  memahami  literasi ekonomi  dan  penggunaan  media  sosial instagram  dalam  kegiatan  konsumtif untuk lebih bijak.

## 2. METODE PENELITIAN
Metode  penelitian  kuantitatif  akan digunakan  dalam  penelitian  ini.  Metode ini  merupakan  metode  penelitian  untuk
meneliti  populasi  atau  sampel  yang  telah ditentukan. Data dikumpulkan menggunakan  instrumen  penelitian  yang telah dibuat dan dianalisis secara kuantitatif. Analisis olah data ini bertujuan  untuk  menguji  hipotesis  awal yang telah dirancang sebelumnya
(Sugiyono, 2020:16). Dalam penelitian ini populasi  meliputi  mahasiswa  Fakultas Ekonomi  dan  Bisnis  pada  PTN  di  Kota Surabaya yang berjumlah 18.964 populasi berdasarkan  data  dari  PDDikti.  Sampel penelitian    diambil  menggunakan  teknik Multistage  Random  Sampling.  Teknik multistage  random  sampling merupakan sebuah  kombinasi  dalam  proses  kolektif sampel penelitian, dimana perlu menggunakan  penentuan  pengambilan sampel  dengan  teknik  lebih  dari  satu antara  lain purposive  sampling dan proportional  random  sampling. Sehingga diperoleh  data  sampel  yang  digunakan sebanyak  347  sampel  mahasiswa.  Dalam penelitian ini, untuk menjaring data, maka peneliti  menggunakan  kuisioner  dengan skala  pengukuran  kuisioner  yaitu  skala likert.
Penelitian  ini  menggunakan  analisis regresi  linier  berganda,  yaitu  metode analisis  yang  melibatkan  lebih  dari  satu variabel  independen.  Teknik  ini  dipilih karena  memungkinkan  untuk  menarik kesimpulan  langsung  tentang  pengaruh masing-masing variabel independen. Data diolah menggunakan software SPSS Versi 25.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan hasil uji olah data regresi linier  berganda  melalui  software  SPSS, maka diperoleh persamaan sebagai berikut:
Y = a + ρ1X1 + ρ2X2
Y= 0,825 + 0,338 X1 + 0,329 X2
Dari  persamaan  diatas  maka  dapat diinterpretasikan seperti dibawah ini:
1. Nilai  konstanta  (a)  dalam  model regresi  linier  berganda  ini  sebesar
0,825. Nilai ini menunjukkan estimasi dari variabel Perilaku Konsumtif,  ketika  semua  variabel independen  (Literasi  Digital  dan Media Sosial Instagram) bernilai nol. Dalam  konteks  penelitian  ini,  nilai konstanta  (a)  memberikan  gambaran awal tentang variabel perilaku konsumtif  tanpa  adanya  pengaruh dari variabel independennya.
2. Koefisien  regresi  variebel  Literasi Digital  (X1)  sebesar  0,338.  Artinya terdapat  pengaruh  signifikan  literasi digital  terhadap  perilaku  konsumtif.
Hubungan  positif  ini  menunjukkan bahwa  tinggi  rendahnya  perilaku konsumtif  mahasiswi  dipengaruhi oleh  literasi  digital  yang  diterapkan oleh mahasiswa.
3. Koefisien  regresi  variabel  Media sosial  Instagram  (X2)  sebesar  0,329. Artinya  terdapat  pengaruh  signifikan penggunaan  media  sosial  instagram terhadap perilaku konsumtif. Hubungan  positif  ini  menunjukkan bahwa  tinggi  rendahnya  perilaku konsumtif  mahasiswi  dipengaruhi oleh penggunaan media sosial instagram  yang  diterapkan  oleh mahasiswa.
4. Hasil  Uji  F  menujukan  bahwa nilainya  lebih  kecil  dari  0,05  yaitu sebesar  0,000.  Artinya,  variabel literasi  digital  dan  media  sosial instagram secara simultan atau bersama  sama  berpengaruh  terhadap perilaku konsumtif mahasiswa.
Berdasarkan  hasil  uji  regresi  linier berganda  maka  dapat  diuraikan  sebagai berikut:
1. Pengaruh  Literasi  digital  terhadap perilaku konsumtif Berdasarkan penelitian ini
menunjukkan  bahwa  Literasi  Digital memiliki  pengaruh  secara  signifikan terhadap  Perilaku  Konsumtif  pada mahasiswa.  Hubungan  positif  ini menunjukkan bahwa tinggi rendahnya perilaku konsumtif mahasiswi  dipengaruhi  oleh  literasi digital yang diterapkan oleh mahasiswa.  Ketika  literasi  digital mahasiswa  rendah  maka  tingkat perilaku  konsumtif  mahasiswa  akan tinggi,  sedangkan  ketika  literasi digital mahasiswi tinggi maka perilaku  konsumtif  mahasiswi  maka dapat  menurunkan  tingkat  perilaku konsumif mahasiswa. Hasil penelitian relevan dengan  penelitian  (Fitri  et  al.,  2022) bahwa  literasi  digital  berpengaruh dalam  pola  perilaku  konsumtif, dimana  literasi  digital  memiliki dampak terhadap instensitas konsumtif  seseorang  melalui  aplikasi belanja  online  pada  pengambilan keputusan  pembelian.  Oleh  karena itu,  pemahaman  tentang  literasi digital  perlu  dipelajari  kearah  yang positif,  bukan  hanya  memahami bagaimana  cara  mengakses  atau melakukan  proses  pembelian  secara digital.  Selanjutnya,  (Akram  et  al., 2023) mengungkapkan bahwa
Literasi  digital  memiliki  hubungan langsung  dan  positif  dengan  niat perilaku konsumtif, diperkirakan bahwa  peningkatan  level  literasi digital akan meningkatkan rasionalitas perilaku konsumen
terhadap  suatu  produk  atau  bahkan dapat meningkatkan perilaku konsumtif yang lebih tinggi. Kemampuan  literasi  digital  memiliki hubungan  yang  konsisten  dalam adaptasi  teknologi  baru,  dimana orang  yang  melek  digital  mampu mencari  dan  memahami  informasi yang  diinginkan  dengan  pemahaman yang lebih baik (Jamila et al., 2020).
2. Pengaruh  Media  Sosial  Instagram terhadap perilaku konsumtif Berdasarkan  penelitian  ini
menunjukkan  bahwa  media  sosial instagram    memiliki  pengaruh  secara signifikan terhadap Perilaku Konsumtif pada mahasiswa. Hubungan  positif  ini  menunjukkan bahwa  tinggi  rendahnya  perilaku konsumtif  mahasiswi  dipengaruhi oleh penggunaan media sosial instagram  yang  diterapkan  oleh mahasiswa. Ketika penggunaan media  sosial  instagram    mahasiswa rendah maka tingkat perilaku konsumtif  mahasiswa  akan  tinggi, sedangkan  ketika  penggunaan  media sosial  instagram  mahasiswi  tinggi maka  perilaku  konsumtif  mahasiswi maka  dapat  menurunkan  tingkat perilaku konsumif mahasiswa.
Hasil  penelitian  ini  didukung oleh  riset  yang  dilakukan  oleh (Sheldon  &  Bryant,  2016)  bahwa media sosial instagram dapat meningkatkan  perilaku  konsumtif melalui pengaruh sosial dan
presentasi  diri  yang  terus-menerus untuk  menampilkan  popularitasnya. Hal  ini  sejalan  dengan  teori  Vablen bahwa  penggunaan  media  sosial seperti  Instagram  dapat  memperkuat perilaku konsumtif dengan menampilkan gaya hidup dan
statusnya  secara  public.  Selanjutnya, meskipun seseorang memiliki literasi ekonomi  yang  baik,  penggunaan Instagram  tetap  memicu  perilaku konsumtif yang tinggi, sesuai dengan teori Veblen tentang konsumsi mencolok.  Sehingga  dalam  hal  ini media sosial instagram tidak memoderasi pengaruh literasi ekonomi terhadap perilaku konsumtif.  Selain  itu,  riset  yang dilakukan  (Aragoncillo  &  Orús,
2018)  mengungkapkan  bahwa  media sosial Facebook dan Instagram memiliki  tingkat  penetrasi  yang tinggi  dalam  mempengaruhi  perilaku konsumtif.  Hal  ini  bersifat  social, dimana jaringan telah memicu beberapa  pembelian  impulsif  dan menunjukkan niat besar untuk melakukan pembelian.
3. Pengaruh  literasi  digital  dan  media sosial  instagram  terhadap  perilaku konsumtif
Berdasarkan  penelitian  ini menunjukkan  bahwa  literasi  digital dan  media  sosial  instagram  memiliki pengaruh  secara  simultan  terhadap Perilaku  Konsumtif  pada  mahasiswa. Hubungan  positif  ini  menunjukkan bahwa  tinggi  rendahnya  perilaku konsumtif mahasiswa secara
bersama-sama dipengaruhi oleh
kemampuan literasi digital dan penggunaan  media  sosial  instagram yang diterapkan oleh mahasiswa.
Hasil  penelitian  ini  relevan dengan  riset  yang  telah  dilakukan oleh  (Djafarova  &  Bowes,  2021) menunjukkan bagaimana konten- konten  di  Instagram  mempengaruhi pembelian  secara  impulsif  pada generasi  Z,  hal  ini  mengindikasikan literasi  digital  dan  media  sosial
instagram berengaruh terhadap kegiatan konsumtif. Dimana pembentukan perilaku konsumen terjadi  ketika  generasi  Z  menyatakan bahwa  Instagram  sebagai  media digital yang menjadi platform inspirasi  dan  tren  terkini.  Sejalan dengan penelitian Media sosial dapat memoderasi  pengaruh  dari  literasi digital  terhadap  perilaku  konsumtif melalui  tingkat  keterlibatan  dan kontribusi konsumen dalam penyaringan  konten  yang  dapat dipercaya.  Sehingga  melalui use  of sosmed setiap  mahasiswa  dapat saling  berkomunikasi  dengan    orang lain  dan  dengan  mudah  mengakses berbagai informasi didalamnya
(Yuwinda et al., 2022). Hasil penelitian diperkuat dengan riset yang dilakukan  (Fardiah et  al.,  2023)  bahwa  konten  di Instagram dapat meningkatkan keterampilan literasi digital pengguna. Temuan  menunjukkan bahwa  pengguna  yang  lebih  terampil secara  digital  dapat  meningkatkan perilaku konsumtifnya. Artinya, semakin  menarik  cara  penyampaian konten  yang  disajikan  di  Instagram, maka  semakin  tinggi  pula  dalam mempengaruhi  perilaku  konsumsi mahasiswa.  Sehingga  dapat  ditarik kesimpulan  bahwa  media  sosial instagram  dapat  memoderasi  atau memperkuat  pengaruh  literasi  digital terhadap perilaku konsumtif

## 4.  KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian,  maka dapat  diambil  kesimpulan  jika  terdapat hubungan signifikan antara literasi digital terhadap  perilaku  konsumtif.  Mahasiswa dengan  literasi  digital  yang  baik  dapat
dengan  mudah  mengakses  informasi secara digital terkait kegiatan konsumtifnya termasuk ulasan,
perbandingan  harga,  dan  rekomendasi, yang  dapat  mempengaruhi  keputusan pembelian  mereka.  Hal  ini  sesuai  dengan perilaku  responden  yang  didominasi  oleh generasi  Z  dengan  kemampuan  bagus dalam  mengakses  dan  menggunakan layanan  digital.  Melalui  kemampuan literasi digital, dapat meningkatkan kesadaran dan akses terhadap produk dan layanan,  yang  pada  akhirnya  dapat mempengaruhi pola konsumsi mereka.
Media  sosial  instagram  merupakan platform yang kaya dengan konten visual dan  promosi  produk.  Mahasiswa  yang aktif  menggunakan  Instagram  sering terpapar gambar dan video yang mempromosikan  gaya  hidup  konsumtif, termasuk  iklan  dan  endorsement  dari influencer. Media sosial ini dapat memicu perasaan  FOMO  di  kalangan  mahasiswa, yang  mendorong  mereka  untuk  membeli produk  atau  mengikuti  tren  tertentu  agar merasa  tidak  ketinggalan  atau  untuk menyesuaikan  diri  dengan  lingkungan sosial mereka. Sehingga berdasarkan hasil penelitian  ini,  di  indikasikan  bahwa pengguna  instagram  dengan  intensitas yang  tinggi  dapat  meningkatkan  perilaku konsumtifnya.
Mahasiswa dengan kemampuan literasi  digital  dan  aktif  menggunakan instagram, maka akan dapat meningkatkan  perilaku  konsumtifnya. Sedangkan  mahasiswa  dengan  literasi digital yang baik dan mampu menerapkan kemampuan  literasinya  dalam  kehidupan sehari-hari  dapat  lebih  selektif  dalam mengonsumsi konten di Instagram. Mahasiswa  yang  cenderung  memahami mekanisme  iklan  dan  endorsement,  dapat membuat keputusan pembelian yang lebih
bijaksana.  Namun  banyak  mahasiswa yang  hanya  memahami  literasi  digital hanya  sebatas  memahami  bagaimana penggunaannya, dan
cenderung terjerumus  kedalam  perilaku  konsumtif. Instagram  menyediakan  fitur  belanja langsung  yang  memudahkan  pengguna untuk membeli produk yang mereka lihat di platform. Literasi digital memungkinkan mahasiswa untuk memanfaatkan  fitur  ini  dengan  lebih efektif,  dan  juga  bisa  meningkatkan kecenderungan untuk melakukan pembelian impulsif. Sehingga berdasarkan hasil penelitian ini,
mahasiswa  dengan  literasi  digital  yang baik  berarti  harus  bisa  menganalisis  tren yang  mereka  lihat  di  Instagram  untuk membuat keputusan konsumtif yang lebih rasional.  Mereka  dapat  membedakan antara  tren  yang  berjangka  pendek  dan produk yang benar-benar bernilai.

## 5.  DAFTAR PUSTAKA
Akram,  M.  F.,  Ramzan  Ali,  M.,  & Kadirova,  Z.  (2023). Role  of Consumer Digital Literacy in Consumer  Behavioral  Intentions: Mediating  Effect  of  Perceived  Ease of  Use,  Usefulness  and  Customer
Engagement  Role  of  Consumer Digital. Multidisciplinary Journal  of Educational  Research , 13 (1),  104– 130. https://orcid.org/0000-0002-
6510-4877
Anggraini, R. T., Fauzan, &, & Santhoso,
H.  (2019).  Hubungan  antara  Gaya Hidup  Hedonis  dengan  Perilaku Konsumtif  pada  Remaja. Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP) , 3 (3), 131–140. https://doi.org/10.22146/GAMAJOP. 44104 Aprilia, D., Sari, N. E., Berlianantiya, M., Literasi, P., Aprilya, D., Belianantiya,  M.,  Ekonomi,  P.,  & Keguruan,  F.  (2022).  Pengaruh
Literasi  Digital  Terhadap  Perilaku Belanja  Online  Pada  Gen  -Z  Di Universitas Pgri Madiun. Equilibrium : Jurnal Ilmiah Ekonomi Dan  Pembelajarannya , 10 (2),  179– 184.
https://doi.org/10.25273/EQUILIBRI
UM.V10I2.13447
Aragoncillo,  L.,  &  Orús,  C.  (2018).
Impulse buying behaviour: An online-offline  comparative  and  the impact  of  social  media. Spanish
Journal  of  Marketing  -  ESIC , 22 (1), 42–62.
https://doi.org/10.1108/SJME-03- 2018-007/FULL/PDF
Bado,  B.,  Tahir,  T.,  Supatminingsih,  T.,
Ekonomi,  F.,  Universitas,  B.,  & Makassar,  N.  (2023).  Studi  Social Climber Gen-Z dan Perilaku Ekonominya. Journal  of  Economic Education  and  Entrepreneurship Studies , 4 (1), 503–526. https://doi.org/10.26858/JE3S.V4I1. 396 Burhan, N. S., Noviani, L., & Sangka, K.
B.  (2023).  Pengaruh  Kemudahan Belanja  Online  dan  Pengendalian Diri  Terhadap  Perilaku  Konsumtif dengan Peminatan Ekonomi Sebagai Variabel  Moderator. Journal  of Health and Behavioral Science , 5 (4). https://doi.org/10.35508/JHBS.V3I2. 3845 Djafarova,  E.,  &  Bowes,  T.  (2021). ‘Instagram  made  Me  buy  it’: Generation  Z  impulse  purchases  in fashion industry. Journal of Retailing  and  Consumer  Services , 59 , 102345. https://doi.org/10.1016/J.JRETCON
SER.2020.102345
Fardiah,  D.,  Darmawan,  F.,  Rinawati,  R., Cholifah,  Y.  W.,  &  Abdullah,  S.  I. (2023). Instagram  Content  Impact on  Digital  Literacy  Capability. Jurnal  ASPIKOM , 8 (1),  79–94. https://doi.org/10.24329/ASPIKOM.
V8I1.1219
Fitri,  N.,  Herawan,  E.,  Febianti,  Y.  N.,
Swadaya,  U.,  &  Jati,  G.  (2022). The
Effects  of  Consumer  Behavior  and
Digital  Literacy  on  Consumption Patterns  in  Students. Jurnal  Inovasi Pendidikan  Ekonomi  (JIPE) , 12 (1),
85–93. https://doi.org/10.24036/011166480 Giswandhani, M., & Hilmi, A. Z. (2020). Pengaruh Kemudahan Transaksi Non-Tunai Terhadap Sikap Konsumtif Masyarakat Kota Makassar. KAREBA :  Jurnal  Ilmu Komunikasi , 239–250. https://doi.org/10.31947/KAREBA. VI.11380 Gotama,  G.,  &  Rindrayani,  S.  R.  (2022). Pengaruh Literasi Digital Dan Literasi  Ekonomi  Terhadap  Perilaku Pembelian  Impulsif  Melalui  Online Shop Pada Mahasiswa Progam Studi Pendidikan  Ekonomi  Universitas Bhinneka  Pgri  Tulungagung. Jurnal Economina , 1 (4), 690–701. https://doi.org/10.55681/ECONOMI
NA.V1I4.69 Jamila, M. U., Ratnawati, K., & Hussein,
A.  S.  (2020). The  Effect  of  Digital Literacy  to  Behavioral  Intention With  ICT  Self-Efficacy  as  Variable Moderation (Studies in GoPay Users in  Malang) . 135 (Aicmbs  2019), 155–160. https://doi.org/10.2991/aebmr.k.2004 10.023
Kastenholz,  C.  (2021). Gen  Z  And  The Rise  Of  Social  Commerce .  Forbes. https://www.forbes.com/sites/forbesa gencycouncil/2021/05/17/gen-z-and- the-rise-of-social- commerce/?sh=7369c97a251d Rizky Pratama, F., Komariah, N., Rodiah, S.,  Studi  Perpustakaan  dan  Sains Informasi,  P.,  Padjadjaran  Jl  Raya Bandung-Sumedang  Km,  U.,  Barat, J.,  &  Penulis,  K.  (2022).  Hubungan antara  kemampuan  literasi  digital dengan  pencegahan  berita  hoaks  di kalangan  mahasiswa. Informatio: Journal  of  Library  and  Information Science , 2 (3), 165–184.
https://doi.org/10.24198/INF.V2I3.4 3792
Sheldon,  P.,  &  Bryant,  K.  (2016).
Instagram:  Motives  for  its  use  and relationship to narcissism and contextual age . Computers in Human Behavior , 58 , 89–97. https://doi.org/10.1016/J.CHB.2015. 12.059 Sugiyono.  (2020). Metode  Penelitian
Kualitatif Kuantitatif dan Kombinasi (Mixed  Methods)  (Edisi  Revisi) .
Alfabeta.
Susilo,  M.  E.,  Afifi,  S.,  &  Yustitia,  S. (2020). Hoax  as  a  Reflection  on  the Low  Digital  Literacy  in  Indonesia .
165–174. https://doi.org/10.5220/00091002016 50174 Wati,  H.  (2019).  Pengaruh  Selebgram sebagai Celebrity Endorsement terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiwi. Jurnal Pendidikan Sosiologi , 9 (1), 722–728. http://dx.doi.org/10.17509/ijost.v4i1. xxxx Yuwinda,  P.,  Dhitara,  A.,  &  Ardiansyah, E.  H.  (2022).  Pengaruh  Use  of Sosmed  dan  Motivasi  Berwirausaha Terhadap Minat Berwirausaha Melalui Variabel Intervening Efikasi Diri. Jurnal  Sosial  Ekonomi  Dan Humaniora , 8 (1), 1–12. https://doi.org/10.29303/JSEH.V8I1. 26 Zheng,  X.,  Li,  W.,  Wong,  S.  W.,  &  Lin,
H.  C.  (2021). Social  media  and  E- cigarette  use  among  US  youth: Longitudinal evidence on the role of online  advertisement  exposure  and risk perception. Addictive Behaviors , 119 , 106916. https://doi.org/10.1016/J.ADDBEH. 2021.106916