Tersedia Online di http://journal.unublitar.ac.id/pendidikan /index.php/Riset_Konseptual
Sejarah Artikel Diterima pada : 06-07-2020 Disetuji pada : 30-07-2020 Dipublikasikan pada : 31-07-2020
Kata Kunci:
Sosiologis Kemasyarakatan, Karakter Keluarga, masalah sosial, masalah keluarga DOI:
http://doi.org/10.28926/riset_konseptual.v4i3.2 63

## Pengaruh Sosiologis Kemasyarakatan terhadap Karakter Keluarga
M. Zainuddin
Universitas Negeri Malang, Indonesia Email: mohammad.zainuddin.fip@um.ac.id
Abstrak: Pola  kehidupan    menurut  ajaran  agama Islam  telah  menggariskan  untuk  keteladan  bagi seluruh  umatnya  khususnya  pola  kehidupan  sosial kemasyarakatan  seperti  halnya  dalam  berumah tangga  disunnahkan  mencari  tempat  tinggal  yang nyaman  dan  baik,  bergaul  dengan  sesama  muslim, serta  berkegiatan  sosial  yang  berdampak  posistif, sebaliknya  masih  ada  sebagian  besar  orang  yang menerapkan  pola  kehidupan  sosial  kemasyarakatan yang tidak sesuai dengan Sunnah tersebut, sehingga banyak  pengaruh  keburukan  dalam  kehidupan bermasyarakat  bahkan  hal  tersebut  menjadi  faktor utama  timbulnya  konflik  atau  masalah  sosial  yang berakibat  ketidak  seimbangnya  pola  kehidupan bermasyarakat serta berakibat banyaknya permasalahan  keluarga,  kenakalan  anak  bahkan kejahatan dalam keluarga dan masyarakat. Tujuan dalam penelitian ini yaitu penulis berkeinginan untuk mengetahui  penyebab  utama  munculnya  pengaruh  sosiologis  kemasyarakatan  yang  berdampak  terhadap karakter  keluarga  serta  dampaknya  pada  kehidupan  bermasyarakat.kemudian  penulis  menggunakan pendekatan  kualitatif  melalui  penerapan  studi  kasus  dan  menerapkan  pemilihan  mandiri  untuk  memilih peserta  penelitian  serta  melakukan  interview  via  daring  untuk  pengambilan  seluruh  data  dalam kelengkapan penelitian. Proses analisa data yang diperoleh  melalui lima tahapan yaitu: 1) Mengatur dan menyiapkan data untuk dianalisis; 2) membaca atau melihat semua data; 3) Mulai koding semua data; 4) menghasilkan  deskripsi  dan  tema;  5)  mendeskripsikan    sebagai  temuan  penelitian  ini.  Hasil  penelitian mengungkapkan bahwa karakter tauladan keluarga serta sikap buruk kehidupan sosial sangat dipengaruhi oleh  pola  pilihan  hidup  keluarga  bersosial  dalam  masyarakat.  Implikasi  hasil  penelitian  ini  sangat bermanfaat khususnya bagi keluarga baru yang akan memutuskan pindah tempat tinggal dari orangtuanya dan bagi orangtua yang akan memilihkan hunian baru bagi anaknya.

## PENDAHULUAN
Sosiologi  adalah  studi  tentang  masyarakat.  ilmu  sosial  yang  melibatkan  studi tentang kehidupan sosial orang, kelompok, dan masyarakat serta studi ilmiah tentang agregasi  sosial,  entitas  yang  melaluinya  manusia  bergerak  sepanjang  hidup  mereka. sebuah  masyarakat  adalah  sekelompok  orang  dengan  wilayah,  interaksi,  dan  budaya yang  sama.  Kelompok  sosial  terdiri  dari  dua  orang  atau  lebih  yang  berinteraksi  dan mengidentifikasi  satu  sama  lain.  Istilah  "masalah  sosial"  biasanya  digunakan  untuk merujuk  pada  kondisi  sosial  yang  mengganggu  atau  merusak  masyarakat — kejahatan,  rasisme,  dan  sejenisnya  Hal  ini  berfokus  pada  bagaimana  dan  mengapa orang  memahami  bahwa  beberapa  kondisi  harus  dipandang  sebagai  masalah  sosial, yaitu,  bagaimana  mereka  secara  sosial  membangun  masalah  sosial.  Sosiologi sebenarnya  memiliki  dampak  mendalam  pada  masyarakat  baik  secara  terbuka maupun di belakang layar. Harus ada persepsi bahwa suatu kondisi atau perilaku perlu ditangani  agar  dapat  dianggap  sebagai  masalah  sosial.  Komponen  ini  terletak  pada pandangan  konstruksionis  sosial  tentang  masalah  sosial  (Rubington  &  Weinberg, 2010). Dalam  pandangan  tersebut, ada banyak jenis kondisi dan perilaku negatif dan dianggap  cukup  negatif  untuk  memperoleh  status  masalah  sosial;  beberapa  tidak menerima  pertimbangan  ini  dan  karenanya  tidak  menjadi  masalah  sosial;  dan
beberapa  dianggap  sebagai  masalah  sosial  hanya  jika  warga  negara,  pembuat kebijakan, atau pihak lain meminta perhatian pada kondisi atau perilaku tersebut. Dan lagi  Perhatian  khusus  diberikan  kepada  kelompok  populasi  dalam  masyarakat  kita yang diketahui memiliki kebutuhan khusus seperti anak-anak dan remaja (Weissman & Helen,  1980).  Dan  lagi,  peneliti  sebelumnya  menemukan  bahwa,  analisis  paparan perkawinan  menunjukkan  bahwa  selektivitas  sosial  dapat  mendorong  efek  negatif kohabitasi  (Guetto  &  Nazareno,  2019).  Serta  adanya  masalah  sosial  seperti  stress, meningkatnya  kriminalitas,  pengangguran,  kenakalan  remaja  diakibatkan  dari hubungan  sosial  masyarakat  dan  perkembangan  pola  kehidupan  akibat  dampak berkembangnya komunitas masyarakat yang tak terkendali (Fajarini, 2019). Penelitian lanjutan  berikutnya  menemukan  bahwa  beberapa  bukti  bahwa  efek  migrasi  selektif dimoderasi  oleh  integrasi  kebijakan  atau  pengaturan  pelacakan  dalam  sistem pendidikan di tujuan negara merupakan factor utama penyebab keseimbangan dalam hubungan keluarga dan masyarakat (G & Anthony, 2018). Dan juga, hubungan antara perilaku sosial anak-anak dan status sosial mereka adalah kompleks. Popularitas peer group  anak-anak  telah  terhubung  dengan  kepatuhan  mereka  terhadap  aturan  sosial, keramahan  dan  interaksi  prososial  (Dodge,  1983),  (C  &  Lagerspetz  ,  1996).  Proses integrasi  generasi  pertama  dan  kedua  sangat  bervariasi  di  antara  para  migran  dari berbagai  negara  asal  dan  antar  negara  tempat  mereka  bermigrasi.  Satu  domain integrasi  menyangkut  pencapaian  pendidikan  anak-anak  dari  imigran:  adalah  anak- anak  generasi  kedua  dari  para  migran  yang  dirugikan  dalam  sistem  pendidikan dibandingkan  dengan  anak-anak  dari  populasi  mayoritas  di  tuan  rumah  negara? Beberapa kelompok, seperti migran Asia ke AS, diketahui memiliki kinerja yang sangat baik  dibandingkan  dengan  populasi  mayoritas,  sementara  yang  lainnya  kelompok, seperti  anak-anak  dari  pekerja  migran  Mediterania  ke  Eropa  dari  1960-an-1970-an, jauh lebih buruk (Heath, 2008). Salah satu sumber potensial dari perbedaan mencolok antara  kelompok  imigran  di  seluruh  berbagai  negara  hampir  tidak  dibahas  dalam literatur  komparatif:  selektivitas  populasi  migran.  Sejumlah  studi  satu  negara telahmenunjukkan  bahwa  emigran  dipilih  secara  positif  pada  pencapaian  pendidikan dibandingkan dengan homestayers (Bertoli, et al., 2013) (Feliciano, 2005) and (Ichou, 2014). serta selektivitas migrasi untuk sejumlah besar negara membawa dampak yang signifikan positif, tetapi perlu memeriksa konsekuensi untuk integrasi ke dalam sistem pendidikan  anak-anak  imigran  serta  kehidupan  sosial  (Brucker  &  Defoort,  2009)  and (Belot  &  Hatton,  T.J,  2012).  Dari  beberapa  peneliti  tersebut  diatas  menyimpulkan bahwa hubungan sosial masyarakat sangat erat hubungannya dengan pola hidup yang ada  di  keluarga,  sehingga  control  orang  tua  dalam  menentukan  kebijakan  tempat tinggal  dan  pergaulan  masyarakat  menjadi  penentu  utama  dalam  keseimpangan  dan pengaruh positif dalam beraktifitas.
Masalah  keluarga  berarti  sejenis  hubungan  bermasalah  antara  anggota keluarga  yang  pada  gilirannya  menyebabkan  ketegangan,  apakah  masalah  ini disebabkan oleh kesalahan anggota keluarga atau dua pihak utama, dan sering terjadi pertengkaran  dan  perbedaan  antara  orang  tua,  atau  antara  anak-anak  atau  antara anak-anak  dan  orang  tua  mereka.  Krisis  keluarga  adalah  sesuatu  yang  membuat seseorang  berjuang  untuk  solusi  masalah  yang  berbeda  dan  tidak  biasa  (Hill,  1956). Pecahnya  hubungan keluarga  yang memaksa reorganisasi  pola  keluarga  tidak  hanya merupakan  krisis  keluarga  tetapi  juga  merupakan  ancaman  bagi  kesatuan  keluarga. Penyebab  Masalah  Keluarga:  Hubungan  interpersonal  yang  tidak  memadai,  tekanan keanggotaan  kelas,  tekanan  ekonomi  dan  lainnya,  aib  sosial  adalah  penyebab  krisis keluarga  dan  melibatkan  ancaman  bagi  organisasi  keluarga  terhadap  bentuk  dan strukturnya.  organisasi  keluarga  terhadap  bentuk  dan  strukturnya.Efek  Krisis:Setiap krisis  merupakan  pukulan  bagi  keluarga.  Semua  anggota  dipengaruhi  secara  kolektif. Itu  menciptakan  kesedihan,  kemarahan  atau  kesedihan  bagi  anggota  keluarga  dan mereka  memainkan  peran  mereka  tanpa  antusiasme.  Krisis  memiliki  efek  jangka pendek  dan  jangka  panjang  pada  keluarga.  Perencanaan  yang  bijaksana, pengorbanan  sifat  anggota  keluarga,  kemampuan  beradaptasi  keluarga,  integrasi
www.journal.unublitar.ac.id/jp E-ISSN: 2598-2877, P-ISSN: 2598-5175 Vol 4 No 3, Juli 2020
keluarga,  hubungan  kasih  sayang  di  antara  anggota  keluarga,  penyesuaian perkawinan  yang  baik  antara  suami  dan  istri,  hubungan  orang  tua-anak  yang  saling berhubungan, penasihat keluarga, jenis pengambilan keputusan kontrol, partisipasi istri dalam  kegiatan  di  luar  rumah  dan  pengalaman  sukses  sebelumnya  dengan  krisis adalah semua faktor penting dalam memungkinkan keluarga untuk menyesuaikan diri dengan krisis. Istri rumah harus siap secara mental untuk menghadapi situasi dengan berani.  Dia  harus  menyerap  kejutan  yang  timbul  dari  masalah  seperti  itu  untuk menjaga anggota keluarga.Mayoritas masalah keluarga tidak berada di bawah kendali keluarga.  Mereka  harus  bertahan  dengan  kesabaran.  Perencanaan  yang  matang, kematangan  emosi  dan  kemampuan  untuk  menyesuaikan  diri  dengan  keadaan  baru akan  membantu  menghadapi  situasi  dengan  berani.  Ini  bukan  tugas  yang  harus diselesaikan  oleh  satu  individu.  Seluruh  keluarga  perlu  diatur  ulang,  sebagai  upaya koperasi dengan moto "Bersatu kita berdiri dan membagi kita semua jatuh ”.
Dari  permasalahan  yang  ada  diatas  penulis  berkeinginan  untuk  mengetahui permasalahan  penyebab  utama  dari  pengaruh  sosiologis  kemasyarakatan  terhadap karakter  keluarga,  yang  mana  rumusan  masalahnya  adalah:  Apa  pneyebab  utama sosiologis kemasyarakatan terhadap pola hidup dan karakter keluarga?. Tujuan dalam penelitian ini yaitu penulis berkeinginan untuk mengetahui penyebab utama munculnya pengaruh  sosiologis  kemasyarakatan  yang  berdampak  terhadap  karakter  keluarga serta dampaknya pada kehidupan bermasyarakat.  Dua keluarga dari desa Bendogerit kota Blitar sebagai subjek penelitian yang di pilih menggunakan pola pemilihan mandiri karena penulis menganggap bahwa peserta dan lokasinya layak menjadi subjek yang akan diteliti sesuai dengan topik pembahasannya.

## METODE
Case study dalam pendekatan penelitian qualitative digunakan dalam penelitian ini. Yang mana dua keluarga dari desa bendogerit kota Blitar sebagai audiences yang di  pilih  menggunakan  pola  pemilihan  mandiri  karena  penulis  menganggap  bahwa peserta  dan  lokasinya  layak  menjadi  subjek  yang  akan  diteliti  sesuai  dengan  topik pembahasannya. Dan lagi, penulis menerapkan system interview via whatsapp dengan mengirimkan  file  interview  sheet  dalam  bentuk  PDF  dikarenakan  kondisi  pandemic covid  19  sekarang  ini.kemudian  dalam  menganalisa  hasil  data  yang  telah  terkumpul, penulis  melakukan  beberapa  hal  untuk  sampai  merumuskan  hasil  akhir  yang  didapat yaitu:  1)  Mengatur  dan  menyiapkan  data  untuk  dianalisis;  2)  membaca  atau  melihat semua  data;  3)  Mulai  koding  semua  data;  4)  menghasilkan  deskripsi  dan  tema;  5) mendeskripsikan  sebagai temuan penelitian ini (Creswell, 2018).
Dalam  penjalankan  penelitian,  penulis  melakukan  langkah  langkah  sebagai berikut mulai tahap awal sampai tahap akhir atau interpretasi hasil penelitian yaitu : 1) menentukan  audiences  serta  lokasi  penelitian  yang  disesuaikan  dengan  tema;  2) koordinasi  dengan  dua  keluarga  yang  dipilih  sebagau  subjek  penelitian  sebagai langkah awal perkenalan penelitian; 3) pengambilan data melalui interview sheet yang dikirimkan melalui Whatsapp  group;  4)  mengolah  data  hasil  interview  melaui  tahapan yang  sesuai  dengan  pendekatan  case  study;  dan  5)  membuat  interpretasi  setelah pengolahan data secara lengkap sebagai hasil akhir penelitian.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pada  tahap  pemilihan  lokasi  dan  subjek  dalam  penelitian,  penulis menentukannya sesuai dengan tema penelitian dan kondisi yang didasarkan pada pola pemilihan  mandiri  / self –selection dengan  cara  menghubungi  via Whatsapp pada keluarga  yang  dipilih.  Diskusi  penentuan  peserta  dan  lokasi  dapat  mencakup  empat aspek  yang  diidentifikasi  oleh  Miles  dan  Huberman  (1994):  (a)  pengaturan  (yaitu,  di mana  penelitian  akan  berlangsung),  (b)  aktor  (yaitu,  siapa  yang  akan  diamati  atau diwawancarai  ),  (c)  peristiwa  (yaitu,  apa  yang  akan  diamati  atau  diwawancarai  oleh para aktor), dan (d) proses (yaitu, sifat peristiwa yang berkembang yang dilakukan oleh para aktor dalam lingkungan) (Miles & Huberman, 1994). Kemudian dilanjutkan dengan
www.journal.unublitar.ac.id/jp E-ISSN: 2598-2877, P-ISSN: 2598-5175 Vol 4 No 3, Juli 2020
koordinasi  dengan  dua  keluarga  sebagai  langkah  awal  perkenalan  penelitian  yaitu penulis  memberikan  informasi  terkait  pola  dalam  penelitian  dan  mengenalkan  topik sebagai  pedoman  keluarga  mengaplikasikan  dalam  kehidupan  berkeluarga  dan bermasyarakat  sehingga  mereka  tidak  mengalami  hambatan  dalam  melakukan  uji coba  dan  proses  pengambilan  data  akan  mengahasilkan  luaran  yang  sesuai  dengan tujuan  penelitian.  2  minggu  setelah  adanya  pengenalan  dari  penulis  terhadap  dua keluarga tersebut, penulis memulai membagikan interview sheet dan dikirimkan melalui Whatsapp untuk proses pengambilan data.

## Tabel.1 Interview dan jawaban
NO MONITORING DIRI KELUARGA A KELUARGA B 1 2 3
4 5
6
7
8
9
10 Saya perhatian pada hubungan tetangga Saya  memperhatikan  lokasi  dan  keadaan sekitar  disaat  pemilihan  lokasi  tempat tinggal Saya  selalu  mengikuti  Sunnah  agama dalam kehidupan bersosial masyarakat Saya penuh perhatian terhadap lingkungan sekitar Semua  aktifitas  sosial  saya  dipengaruhi oleh pola kehidupan dalam tetangga Saya  dan  keluarga  tidak  perduli  terhadap lingkungan dan tetangga sekitar Saya  suka  hidup  berkelompok  bersama tetangga Saya  sangat  memperhatikan  pendidikan keluarga Saya  selalu  melarang  anak  anak  saya bersosialisasi terhadap tetangga Saya selalu memperhatikan waktu bermain anak saya YA TIDAK YA TIDAK
V V
V V
V
V
V V V
V
V V V V V V V V V
V
Setelah proses interview selesai dan hasil nya dikirimkan ke penulis, kemudian langkah  selanjutnya  mengolah  data  hasil  interview  dengan  cara  mengelompokkan sesuai  dengan  pertanyaan  penelitian  untuk  membagikan  sesuai  dengan  tujuan penelitian sehinnga penulis akan dengan mudah dalam mengambil kumpulan jawaban sebagai gambaran interpretasi hasil penelitian.Hasil interview bisa disimpulkan bahwa kedua keluarga diatas memiliki kesamaan yaitu 1) perhatian pada hubungan tetangga, 2)  tidak  memperhatikan  lokasi  dan  keadaan  sekitar  disaat  pemilihan  lokasi  tempat tinggal,  3)  Semua  aktifitas  sosial  mereka  dipengaruhi  oleh  pola  kehidupan  dalam tetangga,  4)  mereka  suka  hidup  berkelompok  bersama  tetangga,  5)  sangat memperhatikan  pendidikan  keluarga,  6)  tidak  pernah  melarang  anak  anak  mereka bersosialisasi  terhadap  tetangga,  dan  7)  tidak  pernah  memperhatikan  waktu  bermain anak  saya.  Dari  kesamaan  data  dalam  merespon  isi  pertanyaan  interview  pada penelitian ini bisa diambil keutamaan kesimpulan akhir yaitu meskipun kedua keluarga tersebut diatas sangat perhatian terhadap pendidikan anak mereka dalam tujuan hidup kedepan dan selalu berperilaku sosial yang harmonis terhadap tetangga sekitar, tetapi mereka terlalu membiarkan pola kehidupan bermasyarakat disekitarnya mempengaruhi kehidupan keluarga mereka, karena mereka tidak perduli dengan masalah yang ada di lingkungan  sekitar  dan  terlalu  memberikan  keleluasaan  terhadap  anak  anak  mereka dalam  bersosialisasi  terhadap  teman  dan  tetangga  dan  para  orang  tua  tidak memberikan  batasan  dan  pengawasan  secara  ketat,  oleh  karena  itu  perjalanan  pola kehidupan anak mereka tidak terkendali dan memiliki efek negative terhadap karakter
www.journal.unublitar.ac.id/jp E-ISSN: 2598-2877, P-ISSN: 2598-5175 Vol 4 No 3, Juli 2020
kesopanan  dan  perubahan  cita  cita  serta  kecenderungan  menimbulkan  banyak permasalahan dalam keluarga serta lingkungan seperti : perkelahian, minum minuman keras,  prostitusi,  serta  kejahatan  lokal.disisi  lain  dalam  keluarga,  mereka  kehilangan kerukunan dan kehidupan tidak terlalu harmonis dikarenakan kesemuanya disibukkan dengan urusan lingkungan yang berakibat ketidakpedulian keakrapan dalam keluarga.

## KESIMPULAN
Karakter
Keluarga sangat dipengaruhi oleh Pengaruh Sosiologis Kemasyarakatan  dikarenakan  kehidupan  bermasyarakat  dalam  pergaulan  bersosial secara  siknifikan  merubah    keteguhan  serta  kemandirian  dalam  keluarga  serta kurangnya kesadaran diri dalam mempertahankan keteguhan serta kemandirian dalam menentukan pola hidup mandiri mereka juga memiliki peran yang sangat riskan dalam mempengaruhi  keteguhan  sebuah  keluarga,  dan  lagi  factor  perhatian  orang  tua terhadap  anak  merupakan  factor  lain  yang  menyebabkan  ketidak  seimbangnya kehidupan mereka sebab masalah yang ada terhadap lingkungan sekitar diawali oleh banyaknya  anak  yang  kurang  mendapatkan  perharian  orang  tua  serta  dukungan lingkungan masyarakat.
Diharapkan  contoh  pola  kehidupan  keluarga  dalam  menjalani  pola  kehidupan bermasyarakat  diatas  menjadi  gambaran  dan  contoh  bagi  keluarga  lain  khususnya keluarga  baru  dalam  menentukan  pilihan  lokasi  tempat  tinggal  baru  serta  dalam menjalankan  pola kehidupan  bersosial  masyarakat  mereka.  Serta  bagi orang  tua  dan guru,  gambaran  diatas  sangatlah  baik  bagi  penerapan  pengawasan  yang  ketat terhadap  perilaku  anak  mereka  dalam  memilih  pergaulan  serta  aktifitas  sehari  hari mereka sehingga pengaruh buruk yang dibawa oleh sosial sekitar tidak terbawa pada anak  anak  mereka  ke  sekolah  atau  dalam  keluarga.  Dan  lagi  bagi  pemerintah, gambaran  hasil  penelitian  diatas  sangatlah  berguna  sekali  bagi  pemangku  kebijakan dalam perumusan kebijakan daerah dalam upaya pencegahan kenakalan remaja serta penerapan hidup sehat bermasyarakat.
Dari  uraian  diatas  secara  keseluruahan  dapat  disimpulakan  bahwa  adanya hubungan yang erat antara kehidupan dalam keluarga dan sosiologis kemasyarakatan pada  perubahan  pola  kehidupan  bermasyarakat  secara  luas.dan  lagi  factor  keluarga menjadi penentu dari semua pola perubahan yang terjadi pada rartai hubungan sosial bermasyarakat.

## DAFTAR RUJUKAN
Belot,  M.  V.  K.  &  Hatton,  T.J,  2012.  Immigrant  selection  in  the  OECD. The scandinavian Journal of Economics, 114(4), pp. 1105-1128.
Bertoli,  S.,  Fernandez,  H.  M.  &  Ortega,  F,  2013.  Crossing  the  border:  self  selection, earnings  and  individual  migration  decisions. Journal  of  DEvelopment Economics, Volume 101, pp. 75-91.
Brucker,  H.  &  Defoort,  C.,  2009.  Inequality  and  the  self-selection  of  international migrants: Theory and new evidence. International Journal of Manpower, 30(7), pp. 742-764.
Creswell,  J.  w.,  2018. Research  design:  qualitative,  quantitative,  and  mixed  method approaches. Fifth Edition ed. London: SAGE Publications, Inc. C, S. & Lagerspetz , K., 1996. Bullying as a group process: Participant roles and their relations to social status within the group , s.l.: s.n. Dodge, K. A., 1983. Behavioral antecedents of peer social status, s.l.: s.n.
Fajarini,  U.,  2019.  Patologi  sosial  dan  dampaknya  terhadap  remaja. Jurnal  Harkat  : Media Komunikasi Gender, Volume 15, pp. 1-9. Feliciano,  C.,  2005. Does  selective  migration  matter?  explaining  ethic  disparities  in educational attainment among immigrants' children, s.l.: Demography. G, H. & Anthony, H., 2018. Selectivity of migration and the disadvantages of second- generation immigrants in ten host societies. Eur Journal Population, Volume 35, pp. 347-378.
Guetto,  R.  &  Nazareno,  P.,  2019.  Family  arrangements  and  children’s  educational outcomes:  Heterogeneous  penalties  in  upper  secondary  school.. Journal  of Population sciences, 140(35). Heath,  A.  F.,  2008. The  second  generation  in  western  europe  :  education, unemployment, and occupationnal attainment, s.l.: Annual Review of Sociology. Hill,  R.,  1956.  Problem  of  communication  between  husband  and  wife  on  matters relating to family limitation. Human Relations, Volume 9, pp. 207-215. Ichou,  M.,  2014. Who  they  were  there:  Immigrants’  educational  selectivity  and  their children’s, s.l.: European Sociological Review. Miles, M. B. & Huberman, A. M., 1994. Qualitative data analysis: A source book of new methods. Thousand Oaks, CA: SAGE. Rubington, E. & Weinberg, M., 2010. The study of social problem : Seven perspectives.
7 ed. New York: Oxford University Press.
Weissman,  M.  M.  &  Helen,  O.,  1980.  Children's  symptom  and  social  functioning  self- report scales. The Journal of Nervous and Mental Desease, 168(12).