Volume 10, Nomor 02, Oktober 2021
http://doi.org/10.21009/JPPP.102. 01

## KUANTITAS ATAU KUALITAS? MENILIKI SUDUT PANDANG PUBLIKASI ILMIAH DALAM ERA MASYARAKAT 5.0

## Gita Irianda Rizkyani Medellu
Editor Jurnal Penelitian dan Pengukuran Psikologi Fakultas Pendidikan Psikologi, Universitas Negeri Jakarta
E-mail : gitairianda@unj.ac.id

## 1. Catatan editor
Perubahan zaman terjadi begitu cepat, arus globalisasi dan kemajuan teknologi mengantarkan pada era baru yaitu society 5.0 atau masyarakat 5.0. Pemerintah Jepang melalui Perdana Menteri Shinzo Abe mencetuskan konsep  masyarakat  5.0  pertama  kali  pada  acara  Summit  G21  pada  tahun  2016.  Masyarakat  5.0 merepresentasikan  bentuk  tranformasi  kelima  dari  sejarah  masyakat  dunia,  dimulai  dari  berburu,  bertani, industri, dan informasi. Harapan dari transformasi ke lima adalah masyarakat yang berpusat pada manusia yang lebih baik, super cerdas dan lebih sejahtera, dengan dukungan inovasi teknologi (Roblek,  2020).
Kemajuan  industri  informasi  melalui  teknologi  yang  begitu  pesat  pada  era  4.0  menggeser  tatanan kehidupan seluruh manusia di dunia. Fokusnya tidak lagi hanya pada pengembangan teknologi tetapi bagaimana teknologi  menjadi  bagian  dari  kehidupan  manusia  tersebut.  Perubahan  besar  pada  kehidupan  karena  pengaruh perkembangan  teknologi  tidak  dapat  ditahan  dan  setiap  individu  perlu  dengan  cepat  dapat  beradaptasi  dengan perubahan  tersebut.  Dalam  rangka  memahami  perubahan  pada  struktur  tatanan  kehidupan  manusia  yang kompleks diperlukan ilmu pengetahuan untuk menjelaskannya. Ilmu pengetahuan akan membantu menjelaskan, memberikan  pemahaman,  memberikan  prediksi,  maupun  pengendalian  terhadap  suatu  fenomena  sosial. Penjelasan  fenomena  –  fenomena  sosial  tersebut  dalam  ilmu  pengetahuan  disebut  sebagai  teori.  Konstruk atau konsep pada teori membantu memahami dan menjelaskan fenomena perubahan yang terjadi pada masyarakat 5.0.  Lebih  lanjut,  teori  akan  memberikan  sudut  pandang  sitematis  terhadap  suatu  fenomena  dengan  rincian hubungan antar variabel untuk menjelaskan dan memprediksi suatu fenomena (Kerlinger, 2006).
Variabel – variabel yang diprediksikan dalam menjelaskan fenomena ini akan mengarahkan pada aspek perubahan  dan  bagaimana  adaptasi  dilakukan.  Harapan  membangun  masyarakat  5.0  yang  adaptif  dibutuhkan inovasi  –  inovasi  yang  membantu  memecahkan  sosial  yang  terjadi  karena  perubahan  tersebut  tetapi  tetap memanfaatkan  integrasi  ruang  fisik  dan  virtual  (Skobelev  &  Borovik,  2017).  Kondisi  ini  yang  kemudian meningkatkan kebutuhan penelitian untuk mencari jawaban secara ilmiah atas suatu masalah (Kerlinger, 2006).
Penelitian  yang  dimaksud  tentunya  mengarah  pada  penelitian  ilmiah,  penelitian  ilmiah mengacu  pada penyelidikan  yang  sistematis,  terkontrol,  empiris,  dan  kritis  mengenai  fenomena  –  fenomena.  Mengacu  pada teori  yang  telah  disebutkan  sebelumnya,  penelitian  akan  dipandu  oleh  teori  maupun  hipotesis  mengenai hubungan  yang  dapat  diprediksi  (Kerlinger,  2006).  Penelitian  ilmiah  yang  dilakukan  akan menghasilkan  suatu temuan  baru  yang  dapat  meningkatkan  produktivitas  hasil  dan  inovasi  berkualitas  yang  dapat  membantu meningkatkan kesejahteraan secara luas. Penelitian tidak hanya berhenti pada pengukuran  dan pembuktian saja tetapi perlu dituangkan dalam tulisan  dan dijadikan sebagai manuskrip publikasi ilmiah. Publikasi ilmiah dapat memberikan  informasi  tersedia  untuk  masyarakat  yang  luas  dan  memungkinkan  para  akademisi  lainnya  untuk mengevaluasi kualitas penelitian yang dilakukan. Publikasi merupakan dasar bagi penelitian baru dan penemuan aplikasi,  hasilnya  tidak  hanya  mempengaruhi  kelompok  intelek  dan  akademiki,  tetapi  juga  berdampak  pada masyarakat umum (Kaur, 2013).
Perubahan  yang  terjadi  secara  masif  saat  ini  meningkatkan  kemungkinan  inovasi  –  inovasi  keilmuan yang baru dan penerapannya dalam menjawab tantangan perubahan zaman. Indonesia sendiri memiliki potensi untuk  menghasilkan  banyak  penelitian  dan  publikasi  ilmiah  mengingat  salah  satu  pilar  yang  dipegang  oleh pendidikan tinggi adalah melakukan penelitian ilmiah. Kewajiban ini dilakukan setiap tahun dan disertai dengan syarat publikasinya, maka dapat dibayangkan bahwa hanya dari kaum pengajar publikasi ilmiah dapat mencapai kuantitas yang banyak. Dalam dua tahun terkahir jumlah publikasi ilmiah di Indonesia menjadi salah satu negara dengan  peringkat  tinggi  di  antara  negara  –  negara  ASEAN  menurut  laporan  Menteri  Riset  Teknologi/Kepala Badan Riset Inovasi Nasional, Bambang Brodjonegoro (jpnn.com, 2020). Akan tetapi, kuantitas yang diperoleh belum disertai oleh kualitas yang serupa.
Peringkat  Indonesia  dalam Global  Innovation  Index (GII)  berada  pada  posisi  85 dari  131 negara  pada 2020. Posisi ini tidak mengalami perubahan sejak 2018, lebih lanjut nilai indeks Indoneisa justru mengalami tren penurunan.  Indonesia  juga  menempati  urutan  ke-7  bila  dibandingkan dengan negara  – negara  ASEAN lainnya (Databoks,  2021).  GII  merupakan  salah  satu  indikator  untuk  mengukur  kinerja  inovasi  global  yang  diadakan setiap  tahunnya.  GII  akan  menyoroti  kekuatan  dan  kelemahan  inovasi  yang  ditawarkan.  Salah  satu  komponen kelemahan  yang  menjadi  indikator  dari  inovasi  tersebut  adalah  kurang  maksimalnya  publikasi  ilmiah  yang mampu  menunjukkan  inovasi  yang  ditawarkan.  Situasi  ini  akan  semakin  menjadi  tantangan  ketika  penelitian yang dilakukan masih dirasa kurang maksimal.
Kondisi  yang  dijelaskan  sebelumnya  menunjukkan  Indonesia  memiliki  potensi  besar  untuk menghasilkan  penelitian  dan  publikasi  yang  mumpuni,  akan  tetapi  kuantitas  saja  tidaklah  cukup.  Penelitian sendiri  harus  memiliki  inovasi  dan  reputasi  yang  bisa  disebar  luaskan  sehingga  manfaat  yang  dirasakan  dapat lebih  luas.  Tentu  proses  untuk  mencapai  publikasi  ilmiah  yang  bereputasi  tidaklah  mudah,  ide  penelitian, referensi yang digunakan, kreativitas, dan keterbaharuan sangatlah diperlukan. Oleh karena itu, inovasi ini dapat dikembalikan  pada  usaha  yang  ingin  dihasilkan  dalam  rangka  menjawab  tantangan  perubahan  zaman  menuju masyarakat  era  5.0.  Kreativitas  dan inovasi  dapat  dicapai  bila  para peneliti  sendiri menempatkan  diri  pada gap yang dirasakan pada perubahan zaman agar tercipta masyarakat yang lebih sejahtera.

## Daftar Pustaka
Esy.(2020). Publikasi Ilmiah Indonesia Terbanyak di ASEAN, Menristek Bambang Belum Puas. Retrived from https://www.jpnn.com/news/publikasi-ilmiah-indonesia-terbanyak-di-asean-menristek- bambang-belum-puas?page=2
Jayani, D.H. (2021). Peringkat Indeks Inovasi Indonesia Stagnan Sejak 2018. Retrived from https://databoks.katadata.co.id/datapublish/2021/04/20/peringkat-indeks-inovasi- indonesia-stagnan-sejak- 2018
Kaur, C.D.(2013). Research publication: Need for Academicians. Asian J. Res. Pharm. Sci. 2013; Vol. 3: Issue 4, Oct.-Dec. Pg 220-228 Kerlinger, F.N. (2006). Asas -asas Penelitian Behavioral. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press Roblek, V., Meško, M., Bach, M. P., Thorpe, O., & Šprajc, P. (2020). The Interaction between Internet,
Sustainable Development, and Emergence of Society 5.0. Data, 5(3), 80. doi:10.3390/data5030080 Skobelev, P., & Borovik, Y. S . (2017). On The Way From Industri 4.0 To Industri 5.0: From Digital Manufactureing To Digital Society. International Scientific Research Journal «Industri4.0» , 307- 311.