Jurnal JIPS (Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic)  Vol . 7 No. 3 (2023) ISSN : 2579-5449
Jurnal JIPS ( Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic )  Vol . 7 No. 3 (2023) ISSN : 2579-5449 This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License .
Terbit online pada laman web jurnal : http://e-journal.sastra-unes.com/index.php/JIPS
Fakultas Sastra Universitas
Ekasakti

## JURNAL JIPS (Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic)
Vol. 7 No. 3 ISSN : 2579-5449 (media cetak) E-ISSN : 2597-6540 (media online)
Analisis Penggunaan Konjungsi Dalam Skripsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Universitas Ekasakti
1 Susanti Marisya, *2 Zuraida Chairani
1 Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, susantimarisya3@gmail.com *2 Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, zuraidachairani71@gmail.com
*Corresponding Author:

## Zuraida Chairani
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, zuraidachairani71@gmail.com

## Abstract
Penelitian  ini  dilatarbelakangi  oleh  anggapan  mahasiswa  yang  mengatakan  bahwa penggunaan  konjungsi  merupakan  hal  yang  mudah  dan  sepele.  Pembelajaran  mengenai  konjungsi diajar bersamaan dengan beberapa pembelajaran keterampilan berbahasa lainnya seperti menulis dan membaca. Pembelajaran lebih terfokus pada pembelajaran keterampilan berbahasa saja. Sementara itu,  kaidah  kebahasaan  sering  terabaikan  dalam  pembelajaran.  Hal  ini  tentunya  berdampak  pada tulisan  yang  dihasilkan  siswa.  Selain  itu,  berdasarkan  beberapa  tulisan  mahasiswa,  juga  terdapat mahasiswa  yang  belum  mampu  menggunakan  kaidah  kebahasaan  seperti  konjungsi  secara  tepat. Mahasiswa  menganggap  bahwa  kaidah  kebahasaan  bukan  sesuatu  yang  terlalu  penting  untuk diperhatikan  dalam  menulis.  Tujuan  dari  penelitian  ini  untuk  menganalisis  penggunaan  konjungsi dalam skripsi mahasiswa program studi pendidikan bahasa dan satra Indonesia Universitas Ekasakti. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Data dalam penelitian ini adalah kata hubung yang  digunakan  dalam  skripsi  mahasiswa  di  lingkunagan  universitas  ekasakti.  Sumber  data  dalam penelitian  ini  yaitu  skripsi  mahasiswa  program  studi  pendidikan  bahasa  dan  satra  Indonesia Universitas  Ekaskti.  Instrumen  utama  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  peneliti  sendiri dengan  menggunakan  alat  bantu  berupa  tabel  pencatatan  data.  Teknik  pengumpulan  data  dalam penelitian ini adalah teknik penelusuran dokumen. Melalui dokumen. Analisis data dilakukan dengan reduksi  data,  penyajian  data  dengan  bantuan  tabel  pencatatan  data,  dan  menarik kesimpulan.Keabsahan  data  dilakukan  dengan  teknik  triangulasi  sumber  dan  teori  yaitu  menguji keabsahan data dengan menggunakan teori-teori dan sumber-sumber yang relevan dengan objek. Hasil penelitian  menunjukkan  bahwa  ditemukan  ketidaktepatan  penggunaan  konjungsi  dalam  skripsi mahasiswa  Universitas  Ekasakti.  Ketidaktepatatan  penggunaan  konjungsi  paling  banyak  ditemui dalam  penggunaan  konjungsi subordinatif. Mahasiswa  tidak  mampu  menempatkan  konjungsi sesuai dengan fungsi konjungsi. Bahkan mahasiswa belum sepenuhnya memperhatikan perbedaan  penulisan konjungsi dalam kalimat dan antar kalimat.
Keywords: Karya ilmiah (Skripsi), Konjungsi
Jurnal JIPS (Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic)  Vol . 7 No. 3 (2023) ISSN : 2579-5449
Jurnal JIPS ( Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic )  Vol . 7 No. 3 (2023) ISSN : 2579-5449 This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License .

## © 2023 Jurnal JIPS

## I   INTRODUCTION
Keterampilan  menulis  merupakan  salah satu aspek dari keterampilan berbahasa. Menulis merupakan kegiatan produktif yang menuangkan ide atau gagasan dalam bentuk tulisan. Salah satu keterampilan  menulis  yang  wajib  dikuasai  oleh mahasiswa  yaitu  menulis  karya  ilmiah.  Dalam menulis  karya  ilmiah  mahasiswa  harus  mampu menggunakan logika berpikir dengan gaya bahasa yang  sistematis.  Mahasiswa  dituntut  untuk mampu menulis karya ilmiah karena karya ilmiah merupakan  salah  satu  syarat  untuk  tugas  akhir mahasiswa  dijenjang  perkuliahan.  Salah  satu bentuk  karya  tulis  ilmiah  yang  harus  dikuasai siswa  yaitu  menulis  karya  ilmiah  yang  berupa skripsi.
Skripsi merupakan salah satu tugas akhir dan  merupakan  salah  satu  syarat  yang  harus dipenuhi  oleh  mahasiswa  semester  akhir  untuk menyelesaikan  studi.  Menulis  skripsi  sangat berbeda dengan kegiatan menulis lainnya karena skripsi  memiliki  kaidah  struktur  yang  telah ditetapkan  dan  disepakati.  Bahan  tulisan  dalam penulisan skripsi merupakan hasil kajian dan hasil penelitian  yang  dapat  dipertanggung  jawabkan secara  ilmiah.  Selain  itu,  mahasiswa  juga  harus memperhatikan aspek kebahasaan dalam menulis skripsi agar kalimat menjadi lebih efektif. Aspek kebahasaan  dalam  menulis  skripsi  mencakup penggunaan ejaan, diksi, preposisi, dan konjungsi. Hal ini sesuai dengan pendapat Suyono (2019:7) bahwa menulis karya ilmiah harus memperhatikan syarat penulisan ilmiah diantaranya taat terhadap
aturan penulisan
yang berlaku,   baik   aturan   mengenai   afikssasi,   dan penggunaan   kata hubung atau konjungsi.
Konjungsi  merupakan  salah  satu  kaidah kebahasaan yang dianggap mudah dan sepele oleh mahasiswa karena pembelajaran mengenai konjungsi  diajarkan  bersamaan  dengan  beberapa pembelajaran  keterampilan  berbahasa  lainnya seperti menulis dan membaca. Pembelajaran lebih terfokus pada pembelajaran keterampilan berbahasa saja. Sementara itu, kaidah kebahasaan sering  terabaikan  dalam  pembelajaran.  Hal  ini tentunya berdampak pada tulisan yang dihasilkan siswa.  salah  satunya  tulisan  karya  ilmiah  yang berupa skripsi. Dalam menulis skripsi, mahasiswa harus sepenuhnyan memahami dan menempatkan
penggunaan  konjungsi  yang  benar  karena penggunaan konjungsi yang benar akan mempengaruhi  makna  dan  kejelasan  sebuah tulisan.
Berdasarkan  observasi  yang  pernah dilakukan terkait penulisan skripsi di lingkungan mahasiswa  dapat  diketahui  bahwa  mahasiswa menganggap  bahwa  menulis  skripsi  merupakan hal yang sulit karena mahasiswa cenderung malas untuk  melakukan  observasi  awal  sebelum penelitian.  Mahasiswa  juga  belum  mampu mengembangkan  ide  tulisan,  sehingga  banyak dari  mahasiswa  yang  cenderung  meniru  hasil karya  mahasiswa  lain.  Selain  itu,  tulisan mahasiswa  belum  sepenuhnya  menggunakan kaidah  kebahasaan  karena  masih  terdapat penggunaan  konjungsi  yang  kurang  tepat. Mahasiswa kurang memperhatikan kaidah kebahasaan  dan  mengangap  kaidah  kebahasaan merupakan  hal  yang  kurang  penting  dalam menulis.  Hal  tersebut  menyebabkan  tulisan mahasiswa menjadi kurang efektif.
Beberapa penelitian yang pernah dilakukan mengenai penggunaan konjungsi yaitu penelitian  yang  dilakukan  oleh  Siagian,  ddk (2019) penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan  konjungsi  dalam  kumpulan  artikel Pada Rubrik Politik Hukum Koran Kompas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peneliti menemukan  beberapa  penggunaan  konjungsi koordinatif dan konjungsi subordinatif. Selain itu, Julianti  dkk  (2019)  juga  pernah  melakukan penelitian  mengenai  konjungsi  dalam  tulisan ilmiah  mahasiswa  dengan  judul  Kesalahan Penggunaan Konjungsi Pada Makalah Mahasiswa Program  Studi  Pendidikan  Bahasa  Dan  Sastra Indonesia  Stkip  Pgri  Sumatera  Barat.  Hasil penelitian  menunjukkan  bahwa  dalam  makalah yang  ditulis  oleh  mahasiswa  masih  banyak ditemui beberapa kesalahan penggunaanya konjungsi.
Berdasarkan fenomena yang telah diuraikan peneliti merasa perlu untuk melakukan penganalisisan  terhadap  penggunaan  konjungsi dalam  tulisan  ilmiah  berupa  skripsi  mahasiswa prodi  pendidikan  bahasa  dan  sastra  Indonesia universitas Ekasakti. Adapun yang menjadi tujuan dalam  penelitian  ini  adalah  untuk  menganalisis
Jurnal JIPS (Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic)  Vol . 7 No. 3 (2023) ISSN : 2579-5449
Jurnal JIPS ( Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic )  Vol . 7 No. 3 (2023) ISSN : 2579-5449 This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License .
penggunaan  konjungsi  dalam  skripsi  mahasiswa Universitas Ekasakti.
Zulmiyetri,
dkk (2019:7) mengungkapkan  bahwa  karya  ilmiah  merupakan suatu  tulisan  yang  memaparkan  hasil  penelitian yang telah dilakukan oleh seseorang atau sebuah tim  dengan  memenuhi  kaidah  dan  etika  dalam penulisan ilmiah. Karya ilmiah bersifat terstruktur dan  sistematis  serta  memiliki  metodologi  yang baik  dan  benar.  Karya  ilmiah  bersifat  logis, memiliki  data  yang  nyata  serta  dapat  diuji kebenarannya  berdasarkan  landasan  teori-teori ilmu pengetahuan yang terpercaya. Adapun yang menjadi  ciri-ciri  karya  ilmiah  adalah  sebagai berikut:  1.  Ditulis  secara  sistematis,  sehingga antara  topik  dan  sub  topik  saling  berkaitan  dan mengacu pada topik utama. 2. Ditulis berdasarkan penalaran  yang  logis  sehingga  apa  yang  ditulis oleh penulis sesuai dengan akal sehat. 3. Tulisan didukung oleh data yang objektif, yakni data yang teruji - kebenarannya secara empiris. 4. Objektif, yakni ditulis atau dibukukan untuk individu atau kelompok-  kelompok  tertentu.  5.  Argumentasi teori  yang  benar,  sahih,  dan  relevan.  6. Mengaitkan argumentasi empirik dengan argumentasi teoritik.
Karya  ilmiah  terdiri  dari  empat  jenis diantaranya  (1)  Skripsi,  Tesis,  dan  Disertasi. Skripsi,  Tesis,  dan  Disertasi  merupakan  karya ilmiah dalam suatu bidang studi yang ditulis oleh mahasiswa  pada  akhir  studinya,  skripsi  untuk program  sarjana  (S1),  tesis  untuk  program magister (S2), dan disertasi untuk program doktor (S3).  Karya  ilmiah  ini  merupakan  salah  satu persyaratan  untuk  menyelesaikan  program  studi yang  ditulis  berdasarkan:  a.  Hasil  penelitian lapangan.  b. Hasil kajian pustaka. c. Hasil kerja pengembangan. (2). Artikel Ilmiah, artikel ilmiah adalah  karya  tulis  yang  dirancang  untuk  dimuat dalam jurnal ilmiah yang ditulis dengan tata cara ilmiah.  Terbagi  dua  macam:  a.  Artikel  hasil penelitian. b. Artikel non penelitian. (3) Makalah, Makalah  adalah  karya  tulis  yang  memuat pemikiran  tentang  suatu  masalah  atau  topik tertentu, yang ditulis secara sistematis dan runtut dengan  disertai  analisis  yang  logis  dan  objektif. (4) Laporan Penelitian, laporan penelitian adalah karya tulis yang berisi paparan tentang proses dan hasil-hasil yang diperoleh dari kegiatan penelitian.
Alwi dkk (2003:296) menjelaskan bahwa konjungsi  atau  dinamakan  kata  hubung  adalah
kata  tugas  yang  menghubungkan  dua  satuan bahasa  yang  sederajat:  kata  dengan  kata,  frasa dengan  frasa,  atau  klausa  dengan  klausa.  Alwi  ( 2003:  297-302)  juga  mengatakan,  ”Konjungsi dapat dibagi atas empat jenis, yaitu (1) konjungsi koordinatif, (2) korelatif, (3) subordinatif, dan (4) antarkalimat”.
1. Konjungsi koordinatif
Konjungsi  koordinatif  adalah  konjungtor yang menghubungkan dua unsur atau lebih yang sama pentingnya, atau memiliki status yang sama. Konjungsi  itu  adalah: dan,  serta,  atau,  tetapi, melainkan, padahal, sedangkan.
2. Konjungsi korelatif
Konjungsi  korelatif  adalah  konjungsi  yang menghubungkan dua kata, frasa, atau klausa yang memiliki  status  sintaksis  yang  sama.  Konjungsi korelatif terdiri atas  dua  bagian yang  dipisahkan oleh  salah  satu  kata,  frasa,  atau  klausa  yang dihubungkan. Konjungsi itu adalah: baik…maupun,  tidak  hanya...tetapi  juga,  bukan hanya…….…melainkan juga,
demikian…..sehingga,
sedemikian rupa….sehingga,
apa(kah)…atau…, entah….entah, jangankan….pun.
3. Konjungsi subordinatif
Konjungsi  subordinatif  adalah  konjungsi yang menghubungkan dua klausa, atau lebih, dan klausa  itu  tidak  memiliki  status  sintaksis  yang sama. Salah satu dari klausa itu merupakan anak kalimat.  Dilihat  dari  perilaku  sintaksis  dan semantisnya, konjungsi subordinatif dapat dibagi menjadi  tiga  belas  kelompok.  (1)    Konjungsi subordinatif  waktu  terdiri  atas sejak,  semenjak, sedari,  sewaktu,  ketika,  takkala,  sementara, begitu,  seraya,  selagi,  selama,  serta,  sambil, demi ; setelah, sesudah, sebelum, sehabis, selesai, seusai, hingga, sampai. (2) Konjungsi subordinatif  syarat  terdiri  atas jika,  jikalau, asal(kan), bila, manakala; (3) konjungsi subordinatif  pengandaian  terdiri  atas andaikan, seandainya,umpamanya, sekiranya; (4) Konjungsi  subordinatif    tujuan  terdiri  atas agar, supaya, biar; (5) Konjungsi subordinatif konsesif terdiri  atas biarpun,  meski(pun),  walau(pun), sekalipun, sungguhpun, kendati(pun); (6) Konjungsi subordinatif pembandingan terdiri atas seakan-akan,  seolah-olah, sebagaimana, seperti, sebagai,  laksana  ibarat,  daripada,  alih-alih; (7) Konjungsi  subordinatif  sebab  terdiri  ats sebab, karena,  oleh  karena,  oleh  sebab; (8)  Konjungsi subordinatif hasil terdiri atas sehingga, sampai (-
Jurnal JIPS (Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic)  Vol . 7 No. 3 (2023) ISSN : 2579-5449
Jurnal JIPS ( Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic )  Vol . 7 No. 3 (2023) ISSN : 2579-5449 This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License .
sampai),  maka(nya); (9)  Konjungsi  subordinatif alat  terdiri  atas dengan,  tanpa; (10)  Konjungsi subordinatif cara terdiri atas dengan, tanpa; (11) Konjungsi subordinatif komplementasi terdiri atas bahwa; (12) Konjungsi subordinatif atribut terdiri atas yang; (13) Konjungsi subordinatif perbandingan terdiri atas sama…dengan, lebih…dari(pada).

## 4. Konjungsi antar kalimat
Berbeda  dengan  konjungsi  yang  di  atas, konjungsi    antarkalimat  menghubungkan  satu kalimat dengan kalimat lainnya. Oleh karena itu, konjungsi  macam  itu  selalu  memulai  suatu kalimat yang baru dan tentu saja huruf pertamanya ditulis dengan huruf kapital. Konjungsi itu adalah: (a) biarpun demikian/begitu,(b)sekalipun, demikian/begitu,(c)walaupun  demikian  /  begitu, (d) meskipun demikian/begitu,(e) sungguhpundemikian/begitu,(f)kemudian, sesudah  itu,  (g)  setelah  itu,  (h)  selanjutnya,  (i) tambahan  pula,  (j)  lagi  pula,  (k)selain  itu,  (l) sebaliknya,  (m)  sesungguhnya,  (n)  bahwasanya, (o)  malah(an),  (p)  bahkan,  (q)  (akan)  tetapi,  (r) namun, (s) kecuali itu, (t) dengan demikian, (u) (v) oleh  karena  itu,  (w)  oleh  sebab  itu,  (x)  sebelum itu.
Adapun yang menjadi fungsi konjungsi adalah sebagai berikut
(1) Konjungsi  koordinatif  yang  berfungsi sebagai penambahan ( dan), yang berfungsi sebagai pendamping ( serta), yang berfungsi  sebagai  pemilihan  ( atau), yang berfungsi  sebagai  perlawanan  ( tetapi, melainkan), berfungsi sebagai
pertentangan ( padahal, sedangkan).
(2) Konjungsi korelatif berfungsi menggabungkan dua bagian yang dipisahakan  oleh  satu  kata,  frasa,  atau klausa  yang  dihubungkan.  Konjungsinya adalah baik…..maupun, tidak hanya….tetapi juga…., bukan hanya……..melainkan juga, demikian……sehingga, sedemikian rupa…..sehingga, apa(kah)…..ata, entah…..entah, jangankan…,...pun.
(3) Konjungsi  subordinatif  yng  berfungsi sebagai  waktu  ( sejak,  semenjak,  sedari, sewaktu,  ketika,  takkala,  sementara, begitu,  seraya,  selagi,  selama,  serta, sambil,  demi,  setelah,  sesudah  sebelum,
sehabis,  selesai,  seusai,  hingga,  sampai), yang berfungsi sebagai syarat ( jika, kalau, jikalau,  asal(kan),  bila,  manakala), yang berfungsi sebagai pengandaian ( andaikan, seandainya, umpamanya, sekiranya), yang berfungsi  sebagai  tujuan  ( agar,  supaya, biar), yang  berfungsi  sebagai  konsesif ( biarpun, meski(pun), walau(pun),
sekalipun, sungguhpun, kendati(pun), yang berfungsi  sebagai  pembanding (seakan-akan, seolah- olah, sebagaimana, seperti, sebagai, laksana, ibarat, daripada,  alih-  alih.), yang  berfungsi sebagai sebab ( sebab, karena, oleh karena, oleh sebab), yang berfungsi sebagai hasil ( sehingga,  sampai,  maka(nya) ,  yang berfungsi  sebagai  alat  ( dengan,  tanpa), yang  berfungsi  sebagai  cara  ( dengan tanpa), yang berfungsi sebagai komplementasi  ( bahwa), yang  berfungsi sebagai  atributif  ( yang), yang  berfungsi sebagai  perbandingan (sama…dengan, lebih..dari(pada) Konjungsi  antarkalimat berfungsi  sebagai berikut: Menyatakan Pertentangan. Konjungsi ini terdiri  atas:  (a) biarpun  demikian/begitu  (b)
sekalipun demikian/begitu (c) walaupun demikian/begitu  (d)    meskipun  demikian/begitu (e)  sungguhpun  demikian/begitu. Menyatakan Kelanjutan terdiri atas: (a ) kemudian, (b) sesudah itu,  (c)  setelah  itu,  dan  (d)  selanjutnya . Menyatakan adanya hal atau peristiwa terdiri atas (a) tambah pula, (b) lagi pula, dan (c) dan selain itu . Menyatakan Kebalikan terdiri atas sebaliknya . Menyatakan Keadaan Sebenarnya terdiri atas (a) sesungguhnya, dan (b) bahwasannya . Menyatakan Menguatkan keadaan terdiri atas (a) malah  (an  ) dan (b)  bahkan .  Menyatakan Pertentangan dengan Keadaan Sebelumnya terdiri atas  (a) (akan)  tetapi,  (b)  dan,  (c)  namun . Menyatakan  Keeksklusifan  dan  Keinklusifan konjungsi  ini  yaitu kecuali  itu .  Menyatakan Konsekuensi konjungsi antarkalimat yang menyatakan konsekuensi yaitu “ dengan demikian ”. Menyatakan akibat konjungsi antarkalimat yang menyatakan akibat terdiri atas (a)  oleh  karena  itu,  (b)  oleh  sebab  itu . Menyatakan  kejadian  konjungsi  antarkalimat manyatakan  kejadian  terdiri  atas: “sebelum itu ”. (Alwi, dkk 2003: 300-301)
Jurnal JIPS (Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic)  Vol . 7 No. 3 (2023) ISSN : 2579-5449
Jurnal JIPS ( Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic )  Vol . 7 No. 3 (2023) ISSN : 2579-5449 This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License .

## II   RESEARCH METHOD
Penelitian  ini  merupakan  penelitian kualitatif  dengan  metode  deskriptif.  Bogdan  dan Taylor (dalam Moleong, 2010:4) mengungkapkan bahwa  penelitian  kualitatif  adalah  prosedur penelitian  yang  menghasilkan  data  deskriptif berupa  kata-kata  tertulis  atau  lisan  dari  orang- orang dan perilaku yang dapat diamati. Sementara itu, metode deskriptif berfungsi mendeskripsikan dan  menggambarkan  data-data  yang  telah dikumpulkan  dengan  menggunakan  bahasa tertulis.
Data  dalam  penelitian  ini  adalah  kata hubung yang digunakan dalam skripsi mahasiswa di lingkunagan universitas ekasakti. Sumber data dalam  penelitian  ini  yaitu  skripsi  mahasiswa program  studi  pendidikan  bahasa  dan  satra Indonesia Universitas Ekaskti. Instrumen penelitian merupakan alat yang digunakan untuk mengumpulkan data (moleong, 2010:168). Instrumen utama yang digunakan dalam penelitian  ini  adalah  peneliti  sendiri  dengan menggunakan alat bantu berupa tabel pencatatan data.
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik penelusuran dokumen.
Melalui  dokumen,  bukti-bukti  akan  lebih  kuat daripada  informasi  lisan  untuk  mengetahui penggunaan  konjungsi  mahasiswa.  Adapun langkah-langkah  dalam  pengumpulan  data  yakni Pertama, data dikumpulkan dengan cara memilih dan  mengumpulkan  beberapa  skripsi  mahasiswa Prodi pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di lingkungan Universitas Ekasakti. Kedua, Penulis menganalisis penggunaan konjungsi dalam skripsi mahasiswa  baik  penggunaan  konjungsi  yang benar maupun yang salah.
Analisis  data  merupakan  proses  mencari dan  menyusun  secara  sistematis  data  yang diperoleh dari hasil wawancara, catatan lapangan, dan dokumentasi, serta melakukan berbagai cara supaya  bisa  membuat  kesimpulan,  sehingga mudah  dipahami,  dan  dapat  diinformasikan kepada orang lain (Sugiyono, 2018:244). Analisis data  dilakukan  dengan  reduksi  data,  penyajian data  dengan  bantuan  tabel  pencatatan  data,  dan menarik  kesimpulan.  Keabsahan  data  dilakukan dengan teknik triangulasi sumber dan teori yaitu menguji  keabsahan  data  dengan  menggunakan teori-teori  dan  sumber-sumber  yang  relevan dengan objek.

## III RESULTS AND DISCUSSION
Berdasarkan data yang ditemukan terhadap  skripsi  mahasiswa  maka  terdapat beberapa temuan penggunaan konjungsi diantaranya:
1. Penggunaan konjungsi Koordinatif
Data 1 ” Penelitian  ini  diharapkan  mampu memberikan motivasi bagi para penikmat, pencipta, pengamat dan masyarakat umum dalam mengekpresikan  kesusastraan  Indonesia
(Putra, 2022: 3)
Berdasarkan  data  di  atas  penggunaan konjungsi dan sudah  sesuai  dengan  fungsinya yaitu  konjungsi  yang  menyatakan  hubungan penambahan
Data 5 “ Unsur  ekstrinsik  adalah  unsur-unsur yang  berada  di  luar  karya  sastra  itu,
tetapi  secara  tidak  langsung  turut mempengaruhi  bangunan  karya  sastra itu”.(Putra, 2022:7)
Berdasarkan  data  di  atas  penggunaan konjungsi tetapi dinilai  sudah  tepat  baik penulisannya  yang  berada  di  dalam  kalimat  dan fungsi  konjungsi  yang  manyatakan  hubungan perlawanan.
Data 6 “ ilmu-ilmu sosial mengambil masyarakat atau  kehidupan  bersama  sebagai  objek yang  dipelajari”. (Putra, 2022: 14)
Berdasarkan  data  di  atas  penggunaan konjungsi atau sudah  tepat  berdasarkan  jenis konjungsi dalam kalimat dan sudah sesuai dengan fungsi konjungsi atau yang menyatakan pemilihan.
2. Penggunaan konjungsi subordinatif
Jurnal JIPS (Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic)  Vol . 7 No. 3 (2023) ISSN : 2579-5449
Jurnal JIPS ( Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic )  Vol . 7 No. 3 (2023) ISSN : 2579-5449 This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License .
Data 3 “ Sebagai motivasi dan referensi penelitian karya sastra di Indonesia agar setelah  penelitian ini  muncul  penelitian- penelitian baru, sehingga dapat menumbuhkan
inovasi dalam kesusastraan”. (Putra, 2022:5)
Berdasarkan data di atas diketahui bahwa terdapat  dua  penggunaan  konjungsi  subordinatif agar, setelah . Penggunaan dua konjungsi tersebut tidak tepat karena letak konjungsi berdampingan sehingga menimbulkan dua fungsi konjungsi yang tidak relevan dengan kalimat. Perbaikan konjungsi yang tepat adalah menempatkan fungsi konjungsi yang sesuai yaitu konjungsi agar untuk menyatakan  tujuan  dan  konjungsi  setelah menyatakan keterangan waktu. Berikut perbaikan kalimat  dengan  konjungsi  yang  tepat. “Sebagai motivasi dan referensi penelitian karya sastra di Indonesia agar muncul penelitian-penelitian baru setelah penelitian ini, sehingga dapat menumbuhkan inovasi dalam kesusastraan”

## Data 20
“ Hal  tersebut  dapat  dilakukan  dengan cara  guru  mengajak  para  siswa  untuk mendiskusikan  tentang  interaksi  sosial, perubahan  dan  masalah  sosial  yang terkandung dalam novel Ranah 3 Warna karya Fuadi ”.(2022: 99)
Berdasarkan  data  di  atas  penggunaan konjungsi dengan sudah  tepat  baik  penulisan maupun fungsi konjungsi dengan yang menyatakan cara.
Data 4 “Novel Ranah 3 Warna, A. Fuadi sebagai narator  memberikan  banyak  gambaran kehidupan sosial yang dialami oleh tokoh utama. Seperti, interaksi, perubahan dan permasalahan  yang  terjadipun  sangat nyata  bisa  terjadi  dalam  kehidupan sehari-hari”. (Putra, 2022: 3)
Berdasarkan  data  di  atas  penggunaan konjungsi seperti tidak  tepat  karena  konjungsi seperti merupakan  konjungsi  dalam  kalimat (menghubungkan  kata,  klasusa  dan  frase)  bukan konjungsi antar kalimat.
Data 10 “ Berdasarkan pendapat para ahli di atas peneliti  menyimpulkan  novel  merupakan suatu  bentuk  karya  sastra  yang  bersifat fiktif  yang  menceritakan  pengalaman pengarang dalam menghadapi lingkungan  sosialnya  yang  dengan imajinasi pengarang” .(Putra, 2022:7) Berdasarkan  data  di  atas  penggunaan konjungsi yang,  dengan tidak  tepat  karena  dua konjungsi berdampingan dan tidak sesuai dengan fungsinya.  Seharusnya  konjungsi  yang  tepat dengan karena sesuai dengan tujuan kalimat dan sesuai dengan fungsi konjungsi yang menyatakan cara.  Perbaikan  kalimat  dengan  konjungsi  yang benar yaitu “ Berdasarkan pendapat  para  ahli  di atas  peneliti  menyimpulkan  novel  merupakan suatu bentuk karya sastra yang bersifat fiktif yang menceritakan  pengalaman  pengarang  dalam menghadapi lingkungan sosialnya dengan imajinasi pengarang”.

## 3. Konjungsi Antar Kalimat

## Data 12
Mereka  sangatlah  dekat  satu  sama  lain. Namun,  di  lain  sisi  mereka  juga  saling bersaing (Putra, 2022: 37)
Berdasarkan  data  di  atas  penggunaan konjungsi Namun yang  digunakan  sebagai konjungsi antar kalimat sudah tepat baik dari segi penulisan  yang  awal  konjungsi  ditandai  dengan huruf  kapital  dan  fungsi  konjungsi  juga  sesuai yaitu  menyatakan  pertentangan  dengan  keadaan sebelumnya.
Data 14
“Unsur-unsur  intrinsik  tersebut  dapat dijadikan  bahan  ajar  khususnya  dalam hal  apresiasi  sastra.  Selain  itu,  faktor- faktor yang mendorong penulis menciptakan  novel  Ranah 3  Warna  juga dapat dijadikan pengetahuan umum bagi siswa  sebagai  bentuk  apresiasi  sastra terhadap pengarang”.( Putra, 2022:67)
Berdasarkan  data  di  atas  penggunaan konjungsi Selain  itu sudah  tepat  baik  dari  segi penulisan  yang  dimulai  dengan  huruf  kapital karena  merupakan  konjungsi  antar  kalimat  dan sudah  sesuai  fungsi  konjungsi  yaitu  menyatakan hal atau peristiwa.
Jurnal JIPS (Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic)  Vol . 7 No. 3 (2023) ISSN : 2579-5449
Jurnal JIPS ( Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic )  Vol . 7 No. 3 (2023) ISSN : 2579-5449 This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License .
Berdasarkan temuan data dapat diketahui bahwa  terdapat  beberapa  penggunaan  konjungsi mahasiswa  dalam  karya  ilmiah  yang  berupa skripsi  seperti  (1)  penggunaan  konjungsi koordinatif  terdapat  pada  salah  satu  data “ Penelitian  ini  diharapkan  mampu  memberikan motivasi bagi para penikmat, pencipta, pengamat dan  masyarakat  umum  dalam  mengekpresikan kesusastraan  Indonesia ”  penggunaan  konjungsi dan  sudah  tepat  dari  segi  penulisan  dan  fungsi konjungsinya  yaitu  sebaga  penambahan.  Hal  ini sesuai  dengan  teori  yang  dijelaskan  oleh  Alwi (2003:  297-302)  bahwa  Konjungsi  koordinatif adalah konjungsi yang menghubungkan dua unsur atau  lebih  yang  sama  pentingnya,  atau  memiliki status  yang  sama.  Salah  satu  konjungsinya  yaitu konjungsi dan yang berfungsi sebagai penambahan. (2) penggunaan konjungsi subordinatif  dengan  data  “ Hal  tersebut  dapat dilakukan dengan cara guru mengajak para siswa untuk  mendiskusikan  tentang  interaksi  sosial, perubahan  dan  masalah  sosial  yang  terkandung dalam  novel  Ranah  3  Warna  karya  Fuadi ” penggunaaan  konjungsi  dengan  sudah  tepat
berdasarkan penulisan dan fungsi konjungsi yaitu menyatakan cara. Hal ini sesuai dengan teori yang dikemukan Alwi (2003:297-302) bahwa Konjungsi  subordinatif  merupakan  konjungsi yang menghubungkan dua klausa, atau lebih, dan klausa  itu  tidak  memiliki  status  sintaksis  yang sama. Salah satu dari klausa itu merupakan anak kalimat.  Salah  satu  jenis  konjungsinya  adalah dengan  yang  berfungsi  menyatakan  cara.  (3) Konjungsi  antar  kalimat  dengan  data  “ Mereka sangatlah  dekat  satu  sama  lain.  Namun,  di  lain sisi  mereka  juga  saling  bersaing”. Berdasarkan data  tersebut  konjungsi  sudah  tepat  dilihiat  dari segi  penulisan  yang  menggunakan  huruf  kapital dan fungsi konjungsi pun juga sudah sesuai. Hal ini  sesuai  dengan  teori  yang  dikemukan  Alwi (2003: 302) konjungtor antarkalimat menghubungkan  satu  kalimat  dengan  kalimat lainnya.  Oleh  karena  itu,  konjungtor  macam  itu selalu memulai suatu kalimat yang baru dan tentu saja  huruf  pertamanya  ditulis  dengan  huruf kapital.  Salah  satu  konjungsinya  yaitu  Namun yang berfungsi menyatakan pertentangan dengan keadaan sebelumnya.

## IV   CONCLUSION
Berdasarkan  temuan  data  dan  analisis yang  dilakukan  dapat  disimpulkan  bahwa mahasiswa program studi pendidikan bahasa dan sastra  Indonesia  sudah  menggunakan  konjungsi dalam  skripsi.  Namun,  dalam  penggunaannya masih ditemukan ketidaktepatan. Bentuk ketidaktepatan  pengunaan  konjungsi  paling banyak ditemui yaitu dalam penggunaan konjungsi subordinatif. Hal ini disebabkan karena mahasiswa belum mampu menempatkan konjungsi  sesuai  dengan  fungsi  konjungsi. Bahkan mahasiswa belum sepenuhnya memperhatikan  perbedaan    penulisan  konjungsi dalam kalimat dan antar kalimat.
Berdasarkan  pembahasan  dan  kesimpulan yang  dikemukakan  di  atas,  maka  penulis
mengemukakan  beberapa  saran  yaitu. Pertama , bagi mahasiswa, perhatikan dan pahamilah kaidah kebahasaan  dalam  menulis  salah  satunya konjungsi. Penggunaan konjungsi yang tepat dan sesuai akan membuat kalimat menjadi efektif dan mudah  dipahami. Kedua ,  bagi  dosen  dan pendidik,  hendaknya  berupaya  melihat  dan mengoreksi  setiap  kesalahan  tulisan  mahasiswa dari segi kaidah kebahasaan khususnya konjungsi agar  mahasiswa  terlatih  dalam  penggunaan konjungsi  yang  benar. Ketiga ,  kepada  para peneliti  selanjutnya  agar  melakukan  penelitian lebih  lanjut  dan  mendalam  mengenai  kaidah kebahasaan yang lainnya.
Jurnal JIPS (Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic)  Vol . 7 No. 3 (2023) ISSN : 2579-5449
Jurnal JIPS ( Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic )  Vol . 7 No. 3 (2023) ISSN : 2579-5449 This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License .

## Bibliography
[1]Alwi,  Hasan.  dkk.  2003. Tata  Bahasa  Baku Bahasa Indonesia . Jakarta: Balai Pustaka.
[2]Finoza  dan  Lamuddin.  2010. Komposisi Bahasa Indonesia . Jakarta: Diksi.
[3]Julianti,  Ilda.  2020. E-Journal  UPGRISBA: Kesalahan  Penggunaan  Konjungsi  Pada
Makalah  Mahasiswa  Program  Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia STKIP PGRI Sumatera Barat. https://ejournal.upgrisba.ac.id/index.php/
horizon/article/download/4696/pdf . Diakses Februari 2022.
[4]Moleong, Lexi J. 2002. Metodologi Penelitian Kualitatif . Bandung: Remaja Rosdakarya.
[5]Putra,  Defi.  2022.  Tinjauan  Sosiologi  Sastra Dalam  Novel  Ranah  Tiga  Warna  Karya
A.Fuadi. Skripsi .  Padang:  Universitas Ekasakti.
[6]Siagian  Irwan,  dkk.  2020. Konfiks:  Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran. Analisis Penggunaan Konjungsi dalam Kumpulan Artikel Pada Rubrik Politik Hukum Koran Kompas . https://journal.unismuh.ac.id/index.php/k onfiks/article/view/2993/2904. No 1, vol.
7. Diakses Maret 2022.
[7] Suyono,  dkk.  2016. Cerdas  Menulis  Karya Ilmiah (edisi  ke-2).  Malang:  Gunung Samudera.
[8] Zulmiyetri, dkk. 2019. Penulisan Karya
Ilmiah . Jakarta: Prenadamedia Group.