https://journal.uwgm.ac.id/index.php/abdimasmahakam E-ISSN: 2549-5755 Juli 2023, Vol. 7 No. 02
Received:  Mei 2023 Accepted: Juni 2023 Published: Juli 2023
Article DOI: http://dx.doi.org/10.24903/jam.v7i02.2253

## Pelatihan Video Broadcasting; Pengoperasian Kamera Video dan Aplikasi Live Streaming bagi Siswa SMK N 9 Surakarta
Muadz Universitas Slamet Riyadi muadz4141@gmail.com

## Buddy Riyanto
Universitas Slamet Riyadi buddy.riyanto@gmail.com

## Abstrak
Mudahnya penyebaran informasi atau konten oleh publik terbuka secara lebar melalui media sosial. Beberapa media sosial mempunyai fitur video live streaming untuk berinteraksi dengan followers ,  menarik viewers ,  atau  untuk  kepentingan  bisnis. Video  live  streaming sangat dinikmati oleh kalangan anak muda, tak terkecuali kalangan anak sekolah. SMK N 9 Surakarta mempunyai jurusan multimedia, dimana tujuan kompetensinya adalah untuk membekali siswa untuk terampil dan kompeten bidang multimedia. Video broadcasting adalah salah satu materi yang  dipelajari  di  sekolah  tersebut.  Permasalahan  tempat/lokasi  pengabdian  adalah  masih terbatasnya peralatan yang memadai untuk mendukung untuk kegiatan praktek produksi live streaming di  sekolah  tersebut.  Program  Studi  Ilmu  Komunikasi  UNISRI  mempunyai pengalaman  dan  peralatan  yang  memadai  dalam  kegiatan  belajar  mengajar  bidang  keahlian broadcasting . Tim pengabdi melakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat kepada siswa SMK N 9 Surakarta jurusan multimedia dengan tujuan agar siswa mendapat pemahaman dan pengalaman lebih dari yang sudah diberikan di bangku sekolah. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah; survei ke lokasi pengabdian, pelaksanaan kegiatan pelatihan, dan evaluasi kegiatan pelatihan. Peserta dalam kegiatan pengabdian ini adalah 30 siswa SMK N 9 Surakarta jurusan multimedia. Kegiatan pelatihan ini dilaksanakan selama dalam dua kali pertemuan. Pertemuan pertama  pemberian materi serta praktek dan  pertemuan kedua  adalah praktek pengoperasian kamera dan aplikasi live streaming dalam sebuah acara yang disiarkan secara langsung melalui media sosial YouTube. Hasil dari kegiatan ini adalah, siswa SMK N 9  Surakarta,  mendapatkan  pengalaman  dan  pengetahuan  baru  dalam  bidang video broadcasting.
Kata kunci : Video Broadcasting , Pelatihan, Siswa SMK
https://journal.uwgm.ac.id/index.php/abdimasmahakam E-ISSN: 2549-5755 Juli 2023, Vol. 7 No. 02

## Pendahuluan
Perkembangan teknologi media massa dan internet semakin mendukung banyaknya produksi konten, baik itu konten yang berupa foto maupun video. Indonesia memiliki jumlah populasi sebesar  276,4  juta  jiwa,  212,9  juta  jiwa  terkoneksi  dengan  internet  dan  167  juta  jiwa  aktif menggunakan  media  sosial  (DataReportal,  2023).  Kemajuan  inovasi  teknologi  informasi komunikasi (TIK), khususnya teknologi internet dan media sosial telah mengubah wajah media secara fundamental, dari komunikasi satu arah, komunikasi yang hanya menyampaikan berita dan  informasi  dari  media  ke  masyarakat  tanpa  andanya  respon  balik,  menjadi  interaksi  dua arah, dimana pengguna dapat berinteraksi dengan penyedia informasi, atau antara pengguna terkait dengan informasi yang diunggah atau disebar luaskan. (Nugroho & Syarief, 2012) Informasi  menjadi  komoditas  yang  bernilai  ekonomi.  Produksi  informasi  yang  berwujud konten sosial media, kini dapat menjadi komoditas yang menghasilkan keuntungan finansial. Dalam pandangan Marxisme klassik, isi dalam sebuah media merupakan komoditas yang dapat dijual di pasar. Informasi yang disebarkan diatur dan laku dipasaran. (Littlejohn & Foss, 2011). Selain  itu,  ada  konsep  komodifikasi  yang  diutarakan  oleh  Mosco,  yaitu  memanfaatkan  isi media  sebagai  komoditi  yang  dapat  dipasarkan.  Dalam  hal  ini  adalah  komodifikasi  isi  dan komodifikasi khalayak. Komodifikasi isi adalah proses mengubah pesan menjadi produk yang dapat dipasarkan. Sedangkan  komodifikasi khalayak, media mempunyai khalayak dan dapat diserahkan kepada pengiklan (Mosco, 2009). Muncul dari kalangan masyarakat yang berfokus sebagai konten kreator sosial media, baik itu melalui sosial media instagram, tiktok, facebook ataupun  youtube.  Hal  tersebut  tidak  pernah  terjadi  dimasa  lalu,  ketika  distribusi  informasi hanya bisa dilakukan oleh pemilik media konvensional; televisi, radio, koran, dsb.
Media sosial adalah salah satu medium di internet, dimana pengguna dapat merepresentasikan dirinya untuk berinteraksi, bekerja sama, berbagi, berkomunikasi dengan pengguna lain dengan cara  saling  terhubung  secara  virtual.  Media  sosial  mempunyai  karakteristik;  jaringan, informasi,  arsip,  interaksi,  simulasi  sosial  dan  konten  oleh  pengguna.  (Nasrullah,  2016). Fenomena yang ada di masyarakat saat ini adalah terkait mudahnya produksi dan menyebarkan konten sangat menarik untuk diamati. Menggunakan media sosial adalah salah satu cara yang efektif  dan  efisien  untuk  menjangkau  khalayak  sasaran  (Singh  &  Mathur,  2019).  Partisipasi publik dalam produksi dan penyebaran informasi (konten) sangat terbuka lebar. Kualitas hasil karya  menjadi  kunci.  Konten  kreator  harus  dapat  menghasilkan  video  yang  bagus  dari  sisi pengambilan  gambar,  isi  konten,  etika  bermedia,  cara  berkomunikasi,  serta  bagaimana  cara menyajikannya. Banyak masyarakat yang mengunggah konten ke sosial media, dengan kualitas seadanya, padahal masyarakat sekarang semakin hari semakin selektif dalam konsumsi media. Setiap  individu  mampu  memilih  jenis  acara  sesuai  dengan  kebutuhan.  Perilaku  ini  sebagai tindakan  yang  diperlihatkan  oleh  khalayak  (Griffin,  2011).  Kualitas  konten  produksi  harus diperhatikan sebab media sosial sebagai media pilihan oleh konten kreator ke publik, memiliki kekuatan yang tidak berbeda dengan media massa. Hal itu terkait dengan efektivitasnya dalam menyampaikan pesan serta membentuk opini publik (Zubair, Bakti, & Yustikasari, 2019) . Oleh
https://journal.uwgm.ac.id/index.php/abdimasmahakam E-ISSN: 2549-5755 Juli 2023, Vol. 7 No. 02
karena itu, produksi konten harus memenuhi standar yang bagus, tidak hanya mementingkan jumlah viewer, followers , atau subscribers .
Media  sosial  mempunyai  beberapa  fungsi  yaitu; identity,  cenversations,  sharing,  presence, relationships, reputation, dan groups (Kietzmann, Hermkens, McCarthy, & Silvestre, 2011). Saat  ini,  media  sosial  yang  banyak  digunakan  masyarakat  mempunyai  fitur  yang  terbilang lengkap untuk berinteraksi di dunia maya dan memenuhi fungsi media sosial seperti dijelaskan sebelumnya.  Seperti upload informasi  berupa  tulisan,  gambar,  foto,  video  dan chatting . Beberapa  media  sosial  saat  ini  mempunyai  fitur  untuk  video live  streaming, sebut  saja Instagram,  Facebook,  TikTok,  atau  YouTube.  Dalam  hal  ini,  YouTube  adalah  media  sosial berbasis  video  yang  sering  digunakan  untuk  video live  steraming .  Konten  video  banyak diminati oleh anak muda, tak terkecuali siswa menengah atas/kejuruan.
Pengabdian  masyarakat  ini  dilaksanakan  di  SMK  N  9  Surakarta.  SMK  N  9  Surakarta mempunyai jurusan multimedia, dimana tujuan kompetensinya adalah untuk membekali siswa dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap agar menjadi tenaga kerja tingkat menengah yang mampu mengembangkan karier, bersikap profesional, kompeten, dan terampil dalam pekerjaan pada  bidang  multimedia  (web,  audio,  video)  (smkn9-solo.sch.id,  2023).  Permasalahan tempat/lokasi pengabdian adalah masih terbatasnya peralatan yang mendukung untuk kegiatan praktek  produksi live  streaming di  sekolah  tersebut.  Program  Studi  Ilmu  Komunikasi  yang berpengalaman  dalam  kegiatan  belajar  mengajar  yang  salah  satunya  bidang  keahlian broadcasting ,  melakukan  pengabdian  kepada masyarakat  kepada  siswa  SMK  N  9 Surakarta jurusan multimedia. Tujuannya adalah agar siswa mendapat pemahaman dan pengalaman lebih dari yang sudah diberikan di bangku sekolah.

## Metode

## 1) Survei ke lokasi pengabdian
Tim pengabdi melakukan survei ke lokasi pengabdian, SMK N 9 Surakarta. Tim pengabdi Menggali  informasi  tentang  permasalahan  dan  kebutuhan  mitra.  Survei  ke  lokasi pengabdian ini mendapatkan informasi tentang; permasalahan mitra, jenis pelatihan yang dapat  dilakukan  di  lokasi  pengabdian,  jumlah  peserta  pelatihan,  serta  waktu  dan  tempat pelaksanaan kegiatan pengabdian.
2) Pelaksanaan kegiatan pelatihan
Penyampaian materi pelatihan dilaksanakan secara tatap muka dalam dua kali pertemuan. Pertemuan  pertama  adalah  pemberian  materi  serta  praktrek  bagaimana  pengoperasian kamera video  broadcasting ,  dan software aplikasi live  steraming. Sedangkan  pertemuan kedua adalah praktek pengambilan gambar serta proses live streaming sebuah acara pada media sosial YouTube.
3) Evaluasi kegiatan pelatihan
Evaluasi  dilaksanakan  setelah  kegiatan  pelatihan  selesai  dilaksanakan.  Evaluasi dilaksanakan  untuk  mengetahui  apakah  pelatihan  yang  dilaksanakan  berjalan  efektif  dan
https://journal.uwgm.ac.id/index.php/abdimasmahakam E-ISSN: 2549-5755 Juli 2023, Vol. 7 No. 02
bermanfaat  bagi  peserta  pelatihan.  Kegiatan  pelatihan  dapat  diketahui  berjalan  efektif, bermanfaat atau tidak, berdasar dari respon peserta pelatihan.

## Hasil dan Pembahasan
Pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  “Pelatihan Video  Broadcasting ; Pengoperasian Kamera Video Dan Aplikasi Live Streaming , Bagi Siswa SMK N 9 Surakarta” sebagai berikut;
1) Tahap survei ke lokasi pengabdian
Tim pengabdi melakukan survei awal ke lokasi pengabdian, yaitu di SMK N 9 Surakarta pada  tanggal  3  Maret  2023.  Tim  Pengabdi  bertemu  dan  berdiskusi  dengan  ketua jurusan multimedia  SMK  N  9  Surakarta  Ibu  Supriyanti,  S.Kom.,  untuk  menyampaikan  maksud melakukan  kegiatan  pengabdian  masyarakat  serta  berdiskusi  terkait  transfer  ilmu pengetahuan apa saja yang dapat disampaikan kepada siswa SMK N 9 Surakarta.
Dari  kegiatan  pertemuan  awal  tersebut,  siswa  SMK  N  9  Surakarta  belajar  tentang video broadcast .  Progam  Studi  Ilmu  Komunikasi  mempunyai  bidang  unggulan  salah  satunya bidang  penyiaran.  Hal  ini  ditunjang  dengan  peralatan  yang  dipunyai  oleh  Program  Studi Ilmu Komunikasi sangat memadai untuk kebutuhan video broadcasting . Pengetahuan dan pembelajaran  tentang video  broadcasting yang lebih  mendalam  di  Program  Studi  Ilmu Komunikasi UNISRI diharap dapat memberikan sudut pandang dan pengetahuan baru bagi siswa dan guru SMK N 9 Surakarta. Tim pengabdi juga berkesempatan untuk melihat studio multimedia SMK N 9 Surakarta. Dari pertemuan awal tersebut, tim pengabdi mendapatkan ijin untuk melaksanakan pengabdian di SMK N 9 Surakarta untuk siswa jurusan multimedia. Dengan fokus pelatihan pengoperasian kamera video dan aplikasi software live steraming .

## 2) Tahap Pelaksanaan kegiatan pelatihan
Pelaksanaan kegiatan pengabdian ini terbagi dalam dua pertemuan tanggal 13 dan 21 Maret 2023  dengan  materi  yang  berbeda.  Pelaksanaan  ini  melibatkan  tim  pengabdi  yang beranggotakan  2  dosen  dan  2  mahasiswa  dari  Program  Studi  Ilmu  Komunikasi  UNISRI. Pertemuan dan materi yang disampaikan sebagai berikut;
a) Pertemuan pertama
Pertemuan ini diadakan pada tanggal 13 Maret 2023 pukul 09.00–12.00 WIB  di Ruang Pamer Tidak Tetap (PTT) SMK N 9 Surakarta. Pertemuan pertama ini diikuti oleh 30 siswa yang terbagi dalam 2 kelompok. Materi yang diberikan pada pertemuan pertama ini adalah pengoperasian kamera video broadcast dan pengoperasian software aplikasi live streaming.
(1) Pengoperasian kamera video broadcast, dengan materi sebagai berikut;
- Tim  Pengabdi  memberikan  pengetahuan  kepada  siswa  bagaimana  memasang kamera pada tripod, mengunci  tripod, mengatur tinggi-rendah tripod, gerakan
https://journal.uwgm.ac.id/index.php/abdimasmahakam E-ISSN: 2549-5755 Juli 2023, Vol. 7 No. 02
kamera  dengan  menggunakan  tripod;  tilt  (atas-bawah)  atau  pan  (kanan-kiri). Siswa diberikan kesempatan untuk praktek secara langsung.
- Tim Pengabdi memberikan penjelasan terkait tombol dan fungsi yang ada pada kamera  dan  bagaimana  cara  mengoperasikannya.  Kemudian,  siswa  praktek langsung  menggunakan  kamera.  Mengambil  gambar  bergerak, zoom  in dan zoom out .
Gambar 1. Materi pengoperasian kamera video broadcasting
(2) Pengoperasian software aplikasi live streaming
- Tim  Pengabdi  memberikan  materi  pengetahuan  tentang  pengenalan software aplikasi live streaming .  Diawali dengan pengetahuan tentang spesifikasi laptop atau PC yang dibutuhkan untuk install software tersebut. Serta proses instalasi software live streaming pada PC atau Laptop.
- Tim Pengabdi memberikan  pengetahuan kepada siswa  untuk mengoperasikan software  live  stereaming ,  serta  koneksi  pada  kamera  pada  ketika software tersebut dijalankan.
https://journal.uwgm.ac.id/index.php/abdimasmahakam E-ISSN: 2549-5755 Juli 2023, Vol. 7 No. 02

## b) Pertemuan kedua
Pertemuan kedua ini diadakan pada tanggal 21 Maret 2023 pukul 09.00–12.00 WIB  di Studio Multimedia SMK N 9 Surakarta. Pertemuan kedua ini diikuti oleh 30 siswa yang terbagi dalam 2 kelompok. Pada pertemuan kedua ini, masing-masing kelompok praktek langsung  untuk  mengoperasikan  kamera  dan software aplikasi live  streaming dalam sebuah  program  acara.  Dalam  kesempatan  ini,  siswa  praktek live  streaming melalui media sosial YouTube.
Gambar 3. Praktek langsung pengambilan gambar dan live streaming .

## 3) Tahap evaluasi kegiatan pelatihan
Menilai efektif atau tidaknya sebuah kegiatan dapat dilakukan dengan memberi pertanyaan kepada  peserta  pelatihan  setelah  kegiatan  selesai.  Respon  siswa  setelah  pelaksanaan kegiatan  pelatihan  adalah:  siswa  merasa  senang  dan  antusias  mendapatkan  ilmu pengetahuan dan pengalaman baru terkait dengan pengoperasian kamera broadcasting dan software aplikasi live streaming.

## Simpulan dan rekomendasi
Simpulan
Pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  dengan  judul  “Pelatihan Video Broadcasting ; Pengoperasian Kamera Video dan Aplikasi Live Streaming , Bagi Siswa SMK N 9 Surakarta” ini diselenggarakan dalam rangka memberikan tambahan pengetahuan bagi Siswa
https://journal.uwgm.ac.id/index.php/abdimasmahakam E-ISSN: 2549-5755 Juli 2023, Vol. 7 No. 02
SMK  N  9  Surakarta  khususnya  dalam  bidang video  broadcasting .  Terbatasnya  alat  yang memadai untuk praktek yang dipunyai oleh sekolah menjadi landasan bagi tim pengabdi untuk berkegiatan  di  SMK  N  9  Surakarta.  Kegiatan  pelatihan  diikuti  oleh  siswa  dengan  sangat antusias. Mereka bersemangat untuk belajar pengoperasian kamera dan software aplikasi live streaming serta mempraktekkan secara langsung dalam produksi acara yang disiarkan secara langsung  melalui  media  sosial  YouTube.  Kegiatan  ini  memberikan  pengalaman  dan pengetahuan baru bagi Siswa jurusan multimedia SMK N 9 Surakarta.
Rekomendasi
Bagi tim pengabdi, masyarakat sangat senang dengan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang bersifat praktek bidang keahlian ilmu komunikasi. Oleh karena itu, diharapkan kedepan dapat  terus  memberikan  kegiatan  pengabdian  yang  bersifat  praktek  bidang  keahlian  ilmu komunikasi.
https://journal.uwgm.ac.id/index.php/abdimasmahakam E-ISSN: 2549-5755 Juli 2023, Vol. 7 No. 02

## Daftar Pustaka
DataReportal .  (2023).  Digital  2023  Indonesia.  https://datareportal.com/reports/digital-2023- indonesia
Griffin, E. (2011). A First Look At Communication Theory 8th Ed. New York: McGraw-Hill.
Kietzmann, J. H., Hermkens, K., McCarthy, J. P., & Silvestre, B. S. (2011). Social media? Get serious!  Understanding  the  functional  building  blocks  of  social  media. Business Horizons , 241-251.
Littlejohn, S. W., & Foss, K. A. (2011). Teori Komunikasi. Jakarta: Salemba Humanika.
Mosco,  V.  (2009). The  Political  Economy  of  Communication  2nd  ed. London:  Sage Publication.
Nasrullah,  R.  (2016). Media  Sosial:  Perspektif  Komunikasi,  Budaya,  dan  Sosioteknologi. Bandung: Simbiosa Rekatama Media.
Nugroho,  Y.,  &  Syarief,  S.  S.  (2012). Melampaui  Aktivitas  Click?  Media  Baru  dan  Proses Politik  dalam  Indonesia  Kontemporer. Jakarta:  Friedrich-Ebert-Stiftung  Kantor Perwakilan Indonesia.
Singh, A., & Mathur, S. (2019). The Insight of Content Marketing at Social Media . ADHAYAN Volume 9, Issue 2 , 21-26.
smkn9-solo.sch.id . (2023). https://smkn9-solo.sch.id/
Zubair,  F.,  Bakti,  I.,  &  Yustikasari,  Y.  (2019).  Pemberdayaan  Perangkat  Desa  Terampil Bermedia  dalam  Membangun  Kesadaran  dan  Kepedulian  Masyarakat  terhadap Lingkungan di Desa Cikeruh Kecamatan Jatinangor Kabupaten Sumedang . Abdihaz: Jurnal Ilmiah Pengabdian pada Masyarakat 1(2), , 66-73.