DOI : https://dx.doi.org/10.17977/UM014v12i22019p111 Web Site: http://journal2.um.ac.id/index.php/jpe/index p-ISSN: 0216-7085 e-ISSN: 2579-3780

## PENGARUH LITERASI EKONOMI, JUMLAH UANG SAKU DAN MODERNITAS INDIVIDU TERHADAP PERILAKU MENABUNG MAHASISWA S1 PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI MALANG
Lia Tiana Oktafiani 1, Agung Haryono 2
1,2 Economic Education Program, Faculty of Economic, State University of Malang, Indonesia liatiana.lt@gmail.com, agung.haryono.fe@um.ac.id

## Abstract
This  study  aims  to  determine  the  effect  of  economic  literacy,  the  pocket  of  money  and individual modernity on the saving behavior of students of economic education at the State University of Malang. Data collection techniques using questionnaires and tests. This study uses the IBM SPSS 20 for windows program. The results of this study indicate that there is  a  significant  influence  on  economic  literacy,  the  pocket  of  money  and  individual modernity  on  saving  behavior  of  students  of  economics  education  at  Malang  State University class of 2016.
Keywords: Economic  literacy,  amount  of  allowance,  individual  modernity  and  saving behavior
History of Article: Received : (20-06-2019),       Accepted : (31-07-2019),      Published : (31-10-2019) Citation:
Oktafiani, L.T, & Haryono, A (2019) Pengaruh Literasi Ekonomi, Jumlah Uang Saku Dan Modernitas Individu Terhadap Perilaku Menabung Mahasiswa S1 Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Malang. Jurnal Pendidikan Ekonomi , 12(2), 111-117

## PENDAHULUAN
Perilaku  menabung  adalah  kombinasi  persepsi  kebutuhan  masa  depan,  keputusan menabung dan tindakan menabung (Thung, 2012) Sedangkan menurut Triardiyani dan Dewi (Kristanti, 2016) bahwa perilaku menabung merupakan suatu perilaku yang dilakukan oleh seseorang  dengan  menyisihkan  sebagian  pendapatan  yang  dimilikinya  untuk  disimpan. Kendala  mahasiswa  dalam  menabung  disebabkan  karena  minat  dan  antusias  mahasiswa dalam menabung belum besar. Hal tersebut dikarenakan pada umumnya mahahsiswa belum memiliki pendapatan tetap setiap bulan dan motivasi mahahsiswa dalam melakukan kegiatan menabung hanya untuk manfaat pendek, (Wahana, 2014).
Kegiatan  menabung  dapat  memberikan  dampak  positif  apabila  seseorang menerapkannya secara rutin dalam kehidupan sehari-hari. Seperti yang dijelaskan (Mawarti, 2018)  menabung  itu  penting  untuk  pegangan  di  akhir  kehidupan  ketika  tidak  lagi memperoleh pendapatan, melatih sikap hemat, melatih sikap mandiri, yang apabila setiap individu memiliki tabungan yang tinggi, maka dana yang terhimpun dari masyarakat pun juga akan tinggi.
Literasi ekonomi adalah alat yang berguna untuk merubah perilaku dari tidak cerdas menjadi  cerdas.  Seperti  bagaimana  memanfaatkan  pendapatan  untuk  menabung, berinvestasi, proteksi dan memenuhi kebutuhan hidup. Sehingga dengan literasi ekonomi, seseorang dapat membuat keputusan ekonomi secara cerdas, hal tersebut diungkapkan oleh (Sina, 2012).
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh literasi ekonomi, jumlah uang saku dan modenritas individu terhadap perilaku menabung mahasiswa pendidikan ekonomi angakatan 2016. Jumlah uang saku merupakan banyaknya nominal uang saku yang diterima oleh siswa dari orang tua dalam kegiatan apapun baik ketika di sekolah maupun bermain, hal tersebut dinyatakan oleh (Tiara, 2017). Sedangkan Modernitas adalah salah satu bentuk perubahan  sosial.  Modernitas  ditandai  oleh  penerapan  pengetahuan  ilmiah  pada  semua bidang kehidupan. Ndraha (Duaja, 2017).

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  kuantitatif  dengan  jenis  eksplanasi  yang mana peneliti hanya melihat pengaruh variabel X 1 , X 2 , X 3 dan Y. Penelitian ini dilakukan di fakultas  ekonomi  universitas  negeri  malang.  Sampel  dalam  penelitian  ini  adalah  99 mahasiswa pendidikan ekonomi angkatan 2016. Teknik pengambilan sampel menggunakan rumus  Cochran,  dengan  instrumen  penelitian  angket  dan  tes.  Penyebaran  kuisioner dilakukan  untuk  mengukur  variabel  jumlah  uang  saku,  modernitas  individu  dan  perilaku menabung sedangkan tes digunakna untuk mengukur variabel literasi ekonomi.
Instrumen  harus  melewati  proses  pengujian  sebelum  digunakan  dalam  penelitian. Sebuah  instrumen  yang  baik  harus  memenuhi  uji  validitas  dan  uji  realibilitas.  Langkah analisis yang digunakan antara lain yaitu, 1 analisis regresi linear berganda, 2 uji normalitas, 3 uji heterokedastisitas, 4 uji multikolinearitas, 5 uji hipotesis, 6 uji sumbangan efektif, 7 koefisien determinasi.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil Tabel 1. Hasil Analisis Regresi Linear Berganda
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) -1.531 3.202 -.478 .634 Literasi_Ekonomi .800 .142 .473 5.619 .000 Jumlah_Uang_Saku .003 .001 .233 2.808 .006 Modernitas_Individu .124 .060 .166 2.063 .042
a. Dependent Variable: Perilaku_Menabung
Berdasarkan tabel 1, dapat disimpulkan bahwa variabel X 1 literasi ekonomi memiliki nilai .800, variabel X2 jumlah uang saku memiliki nilai .003 dan  variabel X3 modernitas individu memiliki nilai 124
Tabel 2. Hasil Uji Normalitas
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Perilaku_Me nabung Literasi_Ek onomi Jumlah_Uan g_Saku Modernitas_I ndividu N 99 99 99 99 Normal Parameters a,b Mean 22.4226 21.6952 1020.7071 31.4996 Std. Deviation 3.60058 2.12732 317.59701 4.82563 Most Extreme Differences Absolute .099 .132 .100 .081 Positive .099 .132 .100 .035 Negative -.037 -.119 -.098 -.081 Kolmogorov-Smirnov Z .988 1.318 .994 .802 Asymp. Sig. (2-tailed) .283 .062 .277 .541
a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data.
Berdasarkan  hasil  tabel  diatas  menunjukkan  bahwa  nilai  Asimp.Sig  (2-tailed) variabel perilaku menabung sebesar .283, literasi ekonomi sebesar .062, jumlah uang saku sebesar  .277,  dan  modernitas  individu  sebesar  .541  sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa semua variabel memenuhi asumsi normalitas (sig lebih dari 0.05).
Tabel 3. Hasil Uji Multikolinearitas
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. Collinearity Statistics B Std. Error Beta Tolerance VIF (Constant) -1.531 3.202 -.478 .634 Literasi_Ekonomi .800 .142 .473 5.619 .000 .881 1.136 Jumlah_Uang_Saku .003 .001 .233 2.808 .006 .908 1.101 Modernitas_Individu .124 .060 .166 2.063 .042 .963 1.038
a. Dependent Variable: Perilaku_Menabung
Berdasarkan tabel 3 diatas menunjukkan bahwa nilai VIF variabel literasi ekonomi sebesar (1.136), variabel jumlah uang saku sebesar (1.101 dan modernitas individu sebesar (1.038). sedangkan nilai tolerance variabel literasi ekonomi sebesar (.821), jumlah uang saku (.908) dan modernitas individu (.963). Sehingga dapat disimpulkan bahwa semua variabel memiliki nilai VIF < 10 dan nilai tolerance > 0.1 yang berarti bahwa variabel terbebas dari multikolinearitas.
Tabel 4. Uji Heterokedastisitas
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 2.365 1.895 1.248 .215 Literasi_Ekonomi .075 .084 .095 .885 .378 Jumlah_Uang_Saku -6.514E-005 .001 -.012 -.117 .907 Modernitas_Individ u -.054 .036 -.158 -1.530 .129
a. Dependent Variable: RES2
Pada  tabel  4.8  dapat  diketahui  bahwa  nilai  signifikansi  variabel  literasi  ekonomi sebesar  0.378,  nilai  signifikansi  variabel  jumlah  uang  saku  sebesar  0.907  dan  nilai signifikansi  variabel  modernitas  individu  sebesar  0.129.  Sehingga  dari  hasil  uji  tersebut dapat  ditarik  kesimpulan  bahwa  semua  variabel  memiliki  nilai  signifkansi  >  0.05  yang berarti bahwa data dalam penelitian ini terbebas dari heterokedastisitas.

## Tabel 5. Uji Parsial (Uji t)
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) -1.531 3.202 -.478 .634 Literasi_Ekonomi .800 .142 .473 5.619 .000 Jumlah_Uang_Saku .003 .001 .233 2.808 .006 Modernitas_Individu .124 .060 .166 2.063 .042
a. Dependent Variable: Perilaku_Menabung
Berdasarkan tabel 5 menunjukkan hasil bahwa nilai signifikansi dari ketiga variabel <  0.05,  sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  masing-masing  variabel  bebas  memiliki pengaruh terhadap variabel terikat.

## Tabel 6. Uji simultan (uji f)
ANOVA a Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression 517.961 3 172.654 21.796 .000 b Residual 752.531 95 7.921 Total 1270.492 98
a. Dependent Variable: Perilaku_Menabung b. Predictors: (Constant), Modernitas_Individu, Jumlah_Uang_Saku, Literasi_Ekonomi

## Tabel 7. Sumbangan efektif
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa nilai sig pada tabel ANOVA sebesar .000  hal  ini  dapat  disimpulkan  bahwa  variabel  literasi  ekonomi,  jumlah  uang  saku  dan modernitas individu berpengaruh secara bersama-sama terhadap perilaku menabung.
Variabel
Zero Order Beta Sumbangan Efektif X₁ 0.575 0.473 27.19% X₂ 0.389 0.233 9.06% X₃ 0.274 0.166 4.54% Jumlah 40.79%
a. Nilai presentase sumbangan efektif untuk variabel literasi ekonomi (X₁) adalah sebesar 27.19%
b. Nilai presentase sumbangan efektif untuk variabel  jumlah uang saku (X₂) adalah sebesar 9.06%
c. Nilai presentase sumbangan efektif untuk variabel modenitas individu (X₃) adalah sebesar 4.54%
Tabel 8. Koefisien determinasi
Model Summary b Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate Durbin- Watson 1 .639 a .408 .389 2.81449 1.683
a. Predictors: (Constant), Modernitas_Individu, Jumlah_Uang_Saku, Literasi_Ekonomi b. Dependent Variable: Perilaku_Menabung
Berdasarkan tabel di atas, nilai koefisien determinasi ( R ) variabel literasi ekonomi, jumlah  uang  saku  dan  modernitas  individu  secara  bersama-sama  terhdapa  perilaku menabung adalah sebesar 0.408 x 100%= 40.8%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa literasi ekonomi,  jumlah  uang  saku  dan  modernitas  individu  secara  bersama-sama  mampu mempengaruhi  Perilaku  Menabung  sebesar  40.8%.  Hal  tersebut  menunjukkan  bahwa variabel  perilaku  menabung  dipengaruhi  oleh  faktor  lain  di  luar  variabel  yang  digunakan dalam penelitiaan sebesar 59.2 %.

## Pembahasan

## Pengaruh Literasi Ekonomi terhadap Perilaku Menabung Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Angkatan 2016 Universitas Negeri Malang
Berdasarkan  penelitian  yang  sudah  dilakukan  terkait  pengaruh  literasi  ekonomi terhadap  perilaku  menabung  mahasiswa  program  studi  S1  pendidikan  Ekonomi  angkatan 2016  Universitas  Negeri  Malang  didapat  hasil  bahwa  literasi  ekonomi  ada  hubungan  dan pengaruh  positif  terhadap  perilaku  menabung.  Pada  penelitian  ini,  menunjukkan  bahwa pemahaman  mahasiswa  terhadap  materi  kelangkaan,  kebutuhan,  prinsip  ekonomi,  motif ekonomi,  dan  kegiatan  konsumsi  memiliki  hubungan  dan  pengaruh  terhadap  perilaku menabung.  Literasi  ekonomi  yang  dimiliki  mahasiswa  bisa  dijadikan  sebagai  pedoman dalam  setiap  tindakan  dan  keputusan  ekonomi  salah  satunya  yaitu  perilaku  menabung. Namun apabila pemahaman ilmu ekonomi tesebut tidak diterapkan maka literasi ekonomi tidak  akan  berpengaruh  terhadap  perilaku  menabung  mahasiswa.  Seperti  pendapat  (Sina, 2012) untuk penciptaan nilai yang terkristalkan dalam perilaku dibutuhkan literasi ekonomi, karena  pada  prinsipnya  literasi  ekonomi  merupakan  alat  yang  berguna  untuk  merubah perilaku  dari  tidak  cerdas  menjadi  cerdas.  Seperti  bagaimana  memanfaatkan  pendapatan untuk menabung, berinvestasi, proteksi dan memenuhi kebutuhan hidup

## Pengaruh Jumlah Uang Saku terhadap Perilaku Menabung Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Angkatan 2016 Universitas Negeri Malang
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh variabel  jumlah uang saku  terhadap  variabel  perilaku  menabung.  Hal  ini  berarti  bahwa  jumlah  uang  saku mempengaruhi perilaku menabung mahasiswa. Jumlah uang saku tiap mahasiswa memiliki kuntitas yang berbeda-beda, ditinjau dari segi banyak uang saku yang diberikan oleh orang tua kepada mahasiswa. Menurut (Padmaninggar, 2016) dalam penelitiannya menyebutkan bahwa semakin tinggi jumlah pendapatan (uang saku) mahasiswa maka semakin besar pula potensi  mahasiswa  untuk  memiliki  hasrat  menabung.  Sehingga  besar  kecilnya  tabungan akan  dipengaruhi  secara  positif  oleh  besar  kecilnya  pendapatan  (uang  saku)  mahasiswa.
Semakin tinggi jumlah uang saku mahasiswa maka akan memenuhi kebutuhan mahasiswa yang  beragam  seperti  makan,  minum,  kos  dan  sebagainya  serta  mampu  menyisihkan uangnya untuk ditabung. Sebaliknya, jumlah uang saku mahasiswa yang rendah mengurangi kemampuan mahasiswa untuk menabung karena telah habis dibelanjakan untuk pemenuhan kebutuhan.

## Pengaruh Modernitas Individu terhadap Perilaku Menabung Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Angkatan 2016 Universitas Negeri Malang
Berdasarkan Penelitian yang sudah dilakukan terkait pengaruh modernitas individu terhadap  perilaku  menabung  mahasiswa  program  studi  S1  pendidikan  Ekonomi  angkatan 2016 Universitas Negeri Malang didapat hasil bahwa modernitas indvidu pengaruh positif terhadap perilaku menabung. Hal ini berarti bahwa mahasiswa yang memiliki modernitas tinggi  memiliki  pengaruh  positif  terhadap  perilaku  menabung.  Mahasiswa  dapat merencanakan, mengantispasi dan menata masa depan dengan mengupayakan yang terbaik pada saat ini sehingga memiliki orientasi ke masa depan. Selain itu mahasiswa yang modern akan menimbulkan rasionalitas dalam konsumsinya. Hal tersebut melatarbelangi mahasiswa dalam  menekan  pengeluaran  dan  menyisihkan  pendapatannya.  (Fiqriah,  2016)  yang menjelaskan bahwa semakin modern seseorang maka derajat rasionalitasnya juga semaakin tinggi  karena  sebelum  memutuskan  berkonsumsi,  seseorang  akan  lebih  dahulu mempertimbangkan  berbagai  hal,  seperti  kualitas,  harga,  kelebihan  atau  kekurangan  dari barang  tersebut  sehingga  lebih  objektif  dan  efisien.  Semakin  modern  mahasiswa  maka semakin tinggi derajat rasionalitasnya. Sehingga mahasiswa yang memiliki rasionalitas yang tinggi, mereka tidak akan berkonsumsi secara berlebihan. Dengan demikian konsumsi dapat ditekan dan tabungan dapat ditingkatkan. Jika dihubungkan dengan teori (Case, 2006) yaitu tingkat  tabungan  dipengaruhi  oleh  pendapatan  dan  konsumsi,  apabila  konsumsi  menurun dan pendapatan tetap maka tingkat tabungan akan naik karena pendapatan yang dianggarkan untuk konsumsi menurun. Sehingga peneliti memberi kesimpulan yaitu dengan modernitas membantu  mahasiswa  dalam  berkonsumsi  secara  rasional  atau  menekan  pengeluaran. sehingga dapat meningkatkan perilaku menabung.

## Pengaruh Literasi Ekonomi, Jumlah Uang Saku danModernitas Individu terhadap Perilaku Menabung Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Angkatan 2016 Universitas Negeri Malang
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  sudah  dilakukan  menunjukkan  bahwa  terdapat pengaruh  antara  literasi  ekonomi,  jumlah  uang  saku  dan  modernitas  individu  terhadap perilaku menabung pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2014 Universitas Negeri Malang.  Hasil  uji  hipotesis  yang  dilakukan  menunjukkan  hasil  bahwa  variabel-variabel bebas  tersebut  berpengaruh  positif  terhadap  perilaku  menabung.  Mahasiswa  dengan pemahaman  ekonomi  yang  tinggi  terkait  kebutuhan,  kelangkaan,  prinsip  ekonomi,  motif ekonomi  dan  kegiatan  konsumsi  didukung  dengan  jumlah  uang  saku  tinggi  yang  berarti mahasiswa  memiliki  kesempatan  yang  tinggi  untuk  menabung  serta  tingkat  modernitas individu yang tinggi menjadikan mahasiswa lebih rasional dalam berkonsumsi maka dapat menekan  pengeluaran  dan  menyisihkan  pendapatannya  sehingga  dapat  meningkatkan perilaku menabung

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pembahasan  yang  telah  dipaparkan,  maka  dapat ditarik  kesimpulan  antara  lain  (1)  Literasi  ekonomi  berpengaruh  positif  terhadap  perilaku menabung mahasiswa S1 pendidikan Ekonomi angkatan 2016 Universitas Negeri Malang, (2)  Jumah  uang  saku  berpengaruh  positif  terhadap  perilaku  menabung  mahasiswa  S1 pendidikan  Ekonomi  angkatan  2016  Universitas  Negeri  Malang.  (3)  Modernitas  individu berpengaruh  positif  terhadap  perilaku  menabung  mahasiswa  S1  pendidikan  Ekonomi angkatan  2016  Universitas  Negeri  Malang.  (4)  Literasi  ekonomi,  jumlah  uang  saku  dan modernitas  individu  secara  bersama-sama  berpengaruh  terhadap  perilaku  menabung mahasiswa S1 pendidikan Ekonomi angkatan 2016 Universitas Negeri Malang.

## REFERENSI
Case, K. E. (2006). Prinsip-prinsip Ekonomi, Edisi Kedelapan . Jilid 2. Jakarta: Erlangga. Duaja,  S.  (2017).  Pengaruh  Status  Sosial  Ekonomi,  Modernitas  Individu,  Gaya  Hidup Terhadap Partisipasi Petani Dalam Pelestarian Nilai Budaya Pertanian di Kabupa ten Tabanan Provinsi Bali. Jurnal Ilmiah Pendidikan Lingkungan Dan Pembangunan , 12(1), 29-44.
Fiqriah,  R.  (2016).  Pengaruh  Uang  Saku,  Modernitas,  Kecerdasan  Emosional  dan Pemahaman Dasar Ekonomi terhadap Rasionalitas Perilaku Konsumsi Siswa Kelas X IIS MAN 1 Malang. Jurnal Skripsi tidak diterbitkan. Universitas Negeri Malang. Fakultas Ekonomi.
Kristanti, D. (2016). Pengaruh Financial Literacy, Status Sosial Ekonomi Orang Tua, dan Kelompok Teman Sebaya terhadap Perilaku Menabung Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri  8  Malang  Tahun  Ajaran  2015/2016. Jurnal  Skripsi  tidak  diterbitkan. Universitas Negeri Malang. Fakultas Ekonomi .
Mawarti, R. (2018). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Menabung Mahasiswa S1 Fakultas  Ekonomi  Universitas  Negeri  Yogyakarta. Jurnal  Pendidikan  Ekonomi. 7(5). https://eprints.uny.ac.id/57719., 476-487.
Padmaninggar, A. (2016). Analisis Pengaruh Tingkat Religiusitas Pengetahuan dan jumlah Uang  Saku  Terhadap  Minat  Menabung  di  Bank  Umum  Syariah  (stusi  pada mahasiswa  s1  prodi  ekonomi  islam  fakultas  ekonomi  dan  bisnis  universitas brawijaya). Malang: Fakultas Ekonomi.
Sina,  P.  (2012).  Analisis  Literasi  Ekonomi. Jurnal  Economia, 8(2).  Dari https://journal.uny.ac.id/index.php/economia/article/view/1223., 135-143.
Thung, C. M. (2012). Determinants of Saving Behavior Among The University Students in Malaysia. RM1P T1G3.
Tiara,  W.  (2017).  Pengaruh  Pembelajaran  Ekonomi  di  Sekolah,  Pendidikan  Ekonomi Keluarga, Gaya Hidup, dan Jumlah Uang Saku terhadap Perilaku Konsumtif Siswa Kelas XII IPS SMA Negeri 8 Kediri Tahun Ajaran 2017/2018. Jurnal Skripsi Tidak diterbitkan. Universitas Negeri Malang.
Wahana, A. (2014). Analisis Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perilaku Mahasiswa dalam Menabung  (Studi  Kasus  Mahasiswa  S1  FEB  UNDIP  Tembalang). Jurnal  Skripsi (online). Diakses pada 9 Oktober 2018.