## GHÂNCARAN: JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
http://ejournal.iainmadura.ac.id/index.php/ghancaran E-ISSN: 2715-9132 ; P-ISSN: 2714-8955 DOI 10.19105/ghancaran.v3i1.4424

## Analisis Segmentasi Silabel dan Fonem dalam Kalimat Perintah (Kajian Fonologi)
Farah Nur Fakhriyah*, Dedy Eko Aryanto**, Nelita Indah Islami*** * Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta ** Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta *** Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Alamat surel: farahnurfakhriyah@gmail.com, ekoaryanto17@gmail.com, nelitaindah@gmail.com

## Abstract
Keywords: syllables; phonemes; phonology. This  study  aims  to  explain  and  analyze  the  segmentation  of  syllables and  phonemes  in  command  sentences  using  phonological  studies. This  research  uses  descriptive  quantitative  method.  The  data collection  technique  used  was  the  analysis  of  data  interpretation  and the  data  source  used  came  from  an  informant  who  then  segmented the  voice  of  the  informant  using  the  PRAAT  application.  The  six  data discussed  in  this  study  are:  (1)  images  of  the  annotation  results  of sound  segmentation  using  the  PRAAT  application,  (2)  the  number  of words,  syllables,  and  syllable  patterns  in  each  sentence,  (3) description of the number of phonemes in each sentence, (4) sentence duration  ,  (5)  the  whole  syllable,  and  (6)  the  whole  phoneme.  The results  of  this  study  indicate  that  a  sentence  can  be  analyzed  and segmented  using  technology-based  applications,  from  this  analysis can be seen the duration, syllable, phonemes, and words. Segmentsai analysis  is  carried  out  in  accordance  with  what  the  informant pronounces,  so  that  the  sound  produced  by  the  informant  must  be clear. Abstrak Kata Kunci: silabel; fonem; fonologi. Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menjelaskan  dan  menganalisis segmentasi  silabel  dan  fonem  dalam  kalimat  perintah  menggunakan kajian  fonologi.  Penelitian  ini  menggunakan  metode  deskriptif kuantitatif.  Teknik  pengumpulan  data  yang  digunakan  ialah  analisis interpretasi  data  dan  sumber  data  yang  digunakan  berasal  dari seorang  informan  yang  kemudian  suara  informan  disegmentasikan menggunakan aplikasi PRAAT. Data yang dibahas dalam penelitian ini ada  enam,  yakni:  (1)  gambar  hasil  anotasi  segmentasi  bunyi menggunakan  aplikasi  PRAAT,  (2)  jumlah  kata,  silabel,  dan  pola silabel  pada  setiap  kalimat,  (3)  uraian  jumlah  fonem  dalam  setiap kalimat,  (4)  durasi  kalimat,  (5)  silabel  keseluruhan,  serta  (6)  fonem keseluruhan.  Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  sebuah  kalimat dapat dianalisis dan disegmentasikan menggunakan aplikasi berbasis teknologi, dari analisis tersebut dapat diketahui durasi, silabel, fonem, dan  kata.  Analisis  segmentasi  yang  dilakukan  sesuai  dengan  yang dilafalkan oleh informan sehingga suara yang dihasilkan oleh informan harus jelas.
Terkirim : 20 Maret 2021                 Revisi: 4 Juni 2021                   Diterima: 16 Juli 2021 ©Ghâncaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Tadris Bahasa Indonesia Institut Agama Islam Negeri Madura, Indonesia

## Farah Nur Fakhriyah, Dedy Eko Aryanto, dan Nelita Indah Islami

## PENDAHULUAN
Secara etimologis fonologi berasal dari dua kata Yunani yaitu Phone yang berarti “bunyi”  dan logos yang  berarti  “ilmu”.  Maka  pengertian  harfiah fonologi adalah  “ilmu bunyi”  (Muaffaq  N,  2012).  Sebagaimana  Yendra  (2018),  menjelaskan  fonologi merupakan  suatu  bidang  yang  mengkaji  sistem  bunyi  bahasa  atau  unsur  yang membentuk  suatu  ujaran  bahasa.  Dapat  dipahami  bahwa,  fonologi  merupakan  bidang dalam  linguistik  yang  mengkaji  sistem  bunyi  bahasa,  yaitu  mulai  dari  cara  pelafalan, hingga  bagaimana  suatu  bunyi  sampai  kepada  telinga  penyimak  atau  pendengar. Komunikasi  merupakan  proses  penyampaian  sebuah  makna  melalui  tuturan  antara penutur dan mitra tutur (Rois, 2020). Jenis-jenis kajian fonetik dibedakan menjadi tiga, yaitu fonetik fisiologis/organis/artikulatoris, fonetik akustik, dan fonetik audiotoris.
Marsono  (1999)  memaparkan  bahwa  fonetik  adalah  ilmu  yang  menyelidiki  dan berusaha merumuskan secara teratur tentang hal ihwal bunyi bahasa, bagaimana cara membentuknya, berapa frekuensinya, intensitas, timbernya sebagai getaran udara, dan bagaimana  bunyi  diterima  oleh  telinga.  Menurut  Verhaar,  fonetik  ialah  cabang  ilmu linguistik  yang  meneliti  dasar  “fisik”  bunyi-bunyi  bahasa.  Ia  meneliti  bunyi  bahasa menurut cara pelafalannya, dan menurut sifat-sifat akuistiknya (Verhaar, 2004).
Dalam  hal  ini,  penulis  akan  mengkaji  mengenai  fonetik  akustik  menggunakan aplikasi  PRAAT.  Menurut  KBBI  Online  Edisi  V,  fonetik  akustik  adalah  cabang  fonetik yang menyelidiki ciri-ciri fisik dari bunyi bahasa.  Fonetik akustik juga diartikan sebagai bidang  fonetik  yang  mengkaji  struktur  bunyi-bunyi  bahasa  dan  bagaimana  alat pendengaran manusia memberikan reaksi pada bunyi-bunyi bahasa yang diterima.
Fonetik  akustik  mempelajari  bunyi  bahasa  sebagai  peristiwa  fisik  atau  fenomena alam.  Bunyi-bunyi  tersebut  diselidiki  oleh  frekuensi  getarannya,  amplitudonya, intensitasnya,  dan  timbrenya  pula.  Fonetik  akustik  lebih  berkenaan  dengan  bidang fisika.  Fonetik  yang  mempelajari  masalah  sifat  atau  ciri  bahasa  sebagai  gelombang bunyi yang disalurkan melalui udara disebut fonetik akustik. Fonetik akustik merupakan fonetik  yang  paling  eksak  kerena  didasarkan  penemuan  ilmu  fisika  dan  matematika. Fonetik  akustik  menyelidiki  gelombang-gelombang  bunyi  yang  mengetarkan  udara  di sekitar  yang  di  dengar  oleh  telinga  sebagai  bunyi  bahasa  (Chaer,  2015;  Kushartanti, 2007; Malmberg, 2007; dan Yuliyanto, 1989).
Menurut  Zahid  (2012),  fonetik  akustik  merujuk  kepada  kajian  sinyal  bunyi,  yaitu bunyi-bunyi  bahasa  sama  ada  yang  telah  distrukturkan  ataupun  masih  berbentuk segmen dari penutur kepada pendengar semasa komunikasi berlangsung. Sinyal bunyi
yang  dipindahkan  ini  pula  terkadang  di  dalamnya  antara  lain  parameter-parameter seperti frekuensi fundamental (F0), intensiti dan durasi. Parameter-parameter ini, yaitu frekuensi  fundamental  (F0)  yang  diukur  dalam  unit Hertz (Hz),  intensiti  dalam  unit decibel (dB)  dan  durasi  dalam  unit  saat  (s)  mendukung  fungsi  makna-makna  yang tertentu.  Dari  sudut  pendengar,  ketiga-tiga  parameter  ini  dipersepsikan  masing- masingnya sebagai kelangsungan bunyi, kelantangan, dan kepanjangan (Zahid, 2012).
Pada penelitian ini, yang pertama dilakukan penulis adalah mencari informan atau orang  yang  bersedia  untuk  menjadi  sumber  dari  analisis  yang  akan  dilakukan.  Dalam hal  ini,  suara  dari  informan  direkam  dalam  aplikasi  PRAAT,  yang  direkam  adalah sepuluh  kalimat  perintah,  untuk  kemudian  dianalisis  menggunakan  aplikasi  PRAAT pula. Perekaman harus dilakukan di ruangan kedap suara, agar suara yang dihasilkan akan  jernih  dan  tidak  terdapat  bising.  Jika  terdapat  bising  dalam  perekaman, diharapkan  untuk  menggunakan  aplikasi  penghilang  bising  tersebut,  agar  suara  lebih jelas dan mudah untuk dianalisis. Informan melafalkan kalimat senatural mungkin tanpa dibuat-buat.  Informan  juga  tidak  boleh  sakit  flu,  batuk,  dan  asma.  Informan  juga  tidak boleh berdecak selama perekaman berlangsung. Setelah selesai perekaman, kemudian penulis segmentasikan dalam aplikasi PRAAT, dan menentukan kata, silabel, dan juga fonem  dalam  aplikasi  tersebut,  tidak  lupa  juga  berapa  durasi  yang  terdapat  dalam rekaman tersebut.
Penelitian terdahulu mengenai silabel dilakukan oleh Mulyadi (2017) dengan judul Perubahan  Silabel  Kosakata  (Silabel  Awal)  Bahasa  Minangkabau  dan  Bahasa Indonesia: Analisis Komparatif . Hasil dari penelitian tersebut mengenai silabel kosakata dan fonem. Perbedaan dengan penelitian saat ini adalah penulis menggunakan aplikasi PRAAT.  Kemajuan  teknologi  menjadi  landasan  utama  penulis  menggunakan  aplikasi atau  perangkat  lunak  pengolah  suara  untuk  mengetahui  pola  silabel,  fonem,  maupun kata. Oleh sebab itu, penggunaan aplikasi PRAAT dianggap dapat memudahkan dalam pencarian pola silabel atau fonem apa yang muncul dalam kalimat-kalimat tersebut.
Perbedaan  penelitian  terdahulu  dengan  penelitian  sekarang  yang  dilakukan  oleh peneliti  terdapat  pada  subjeknya  yaitu  Aqilla  Rizky  Pramono  seorang  mahasiswa Telkom  University  yang  tinggal  pada  lingkungan  mayoritas  warga  Bekasi  dan  objek pada  penelitian  ini  lebih  terfokus  pada  segmentasi  silabel  dan  fonem  yang  di  analisis melalui aplikasi PRAAT.
Kata  merupakan  bagian  dari  sintaksis,  jadi  ciri-ciri  tiap  kata  harus  dijelaskan  dari sudut  sintaksis.  Sedangkan,  Eriyanto  (2008)  menyebutkan  bahwa  sintaksis  adalah susunan  kata  atau  frase  dalam  kalimat.  Jadi  kata  adalah  sebuah  susunan  dalam
kalimat  yang  saling  berkaitan,  sehingga  kalimat  dapat  terbentuk  dengan  baik (Kridaklasana, 2007).
Silabel atau suku kata dalam bahasa Indonesia (tidak termasuk kata jadian) dapat terdiri  dari:  V  (Vokal),  VK  (Vokal-Konsonan),  KV  (Konsonan-Vokal),  dan  KVK (Konsonan-Vokal-Konsonan)  (Keraf,  2007).  Ciri  ini  merupakan  ciri  kata  Indonesia  asli. Dengan demikian semua kata Indonesia yang terdiri dari dua suku kata atau lebih terdiri dari gabungan itu, kecuali antara: VK + V, VK + VK, KVK + V, dan KVK + VK, karena struktur  itu  akan  ditampung  dalam  gabungan:  V  +  KV,  V  +  KVK,  KV  +  KV,  dan  KV  + KVK.
Fonem  adalah  bunyi  yang  terkecil  dari  suatu  ucapan.  Bunyi  itu  sendiri  tidak mempunyai  suatu  pengertian,  tetapi  memegang  peranan  yang  penting  dalam mendekati arti (Parera, 2007). Dalam bahasa Indonesia kita lihat bahwa kata Isa (Nabi Isa)  mempunyai  arti  lain  dari isya (waktu  sembahyang);  /s/  dan  / ʃ/  adalah  dua  fonem yang berbeda. /s/ dan / ʃ/ itu sendiri tidak dapat berdiri sendiri dengan suatu pengertian tertentu. Juga tampak dua fonem /t/ dan /d/ dalam kata pati dan padi . Dalam pelesapan kata  terdapat  pelesapan  fonem  dan  perubahan  fonem,  pelesapan  dan  perubahan fonem  terjadi  karena  seseorang  belum  dapat  melafalkan  fonem-fonem  tertentu, (Miasari, 2015).
Berikut merupakan tabel fonem vocal menurut (Chaer, 2013):
Posisi Lidah Depan Tengah Belakang Struktur TBD TBD BD N TINGGI atas bawah I u Tertutup I U Semi Tertutup SEDANG atas bawah E ə o ɛ ᴝ Semi Terbuka RENDAH a ἀ Terbuka Tabel 1. Tabel Fonem Vokal Keterangan: TBD : Tidak bundar BD : Bundar
N               : Netral
Berikut merupakan tabel fonem konsonan menurut (Chaer, 2013):
Cara  Artikulasi Tempat
B ilab ia l La b iod en ta l A pl ik oa lv eo lar La m ino al v e ol ar La m ino pa lata l Dor s v el ar Uv ul ar La ri n ga l G lota l Hambat (Letup) BS B d g ˀ TBS P t k
Nasal M n ɲ ŋ Paduan (Afrikat) BS j TBS c Sampingan (Lateral) f Geseran (frikatif) BS v Z ʃ x h TBS f s Getar (tril) Semivokal W Y Tabel 2. Tabel Fonem Konsonan Keterangan:
BS  : Bersuara TBS: Tidak Bersuara
Dari  kedua  tabel  tersebut,  yaitu  tabel  fonem  vokal  dan  tabel  fonem  konsonan dapat  diketahui  bahwa  jenis  silabel  ada  silabel  terbuka  dan  silabel  tertutup.  Silabel terbuka  yaitu  jika  silabel  diakhiri  oleh  huruf  vokal  dan  dikatakan  silabel  tertutup  jika silabel diakhiri oleh huruf konsonan.
Setelah  melihat  tabel  fonem  vokal  dan  tabel  fonem  konsonan,  dari  cara pengucapan atau tempat artikulasi, manusia akan lebih mudah untuk mengetahui atau melafalkan  setiap  fonem  dengan  benar,  sesuai  dengan  kaidah  fonologi.  Penggunaan aplikasi  PRAAT  sangat  membantu  dalam  pembedahan  penelitian  ini  sehingga  peneliti dapat  melihat  hambatan  bunyi,  silabel  kata,  fonem,  hingga  waktu  pengucapan  yang tetera dalam hasil analisis yang menggunakan aplikasi PRAAT.

## METODE
Penelitian  ini  menggunakan  metode  deskriptif  kuantitatif,  yang  mana  metode tersebut merupakan suatu jenis penelitian yang memiliki tujuan yakni mendeskripsikan dengan  sistematis,  faktual,  serta  akurat  mengenai  suatu  fakta  dana  sifat  populasi tertentu  atau  dapat  mencoba  menggambarkan  secara  detail  (Yusuf,  2017).  Data-data sistematis,  faktual,  akurat  dalam  penelitian  ini  berupa  presentase  atau  durasi  tuturan yang kemudian dideskripsikan sehingga lebih jelas dan terperinci.
Sumber  data  yang  ada  pada  penelitian  analisis  ini  yaitu  berasal  dari  seorang informan yang bernama Aqilla Rizky Pramono. Beliau merupakan pria berusia 17 tahun yang saat ini telah menyelesaikan sekolahnya di SMK Al-Muslim dan akan melanjutkan kuliah di Telkom University . Beliau bertempat tinggal  di Perumahan Bekasi Regensi 1, Blok  J1/57,  RT001/RW06,  Cibitung-Bekasi.  Perekaman  dilakukan  pada  14  Mei  2020 pukul  13.40  WIB  dan  dilakukan  di  ruang  tamu  rumah  yang  beralamat  di  Perumahan Bekasi  Regensi  1,  Blok  J5/5,  RT001/RW06,  Cibitung-Bekasi.  Perekaman  dan
segmentasi  suara  dilakukan  dengan menggunakan  perangkat  lunak  bernama  PRAAT, yang  diperoleh  dari  dosen  mata  kuliah  fonologi.  Penulis  menggunakan  PRAAT  untuk menganalisis  kata,  silabel,  dan  fonem  untuk  mengetahui  apa  yang  disampaikan  atau dilafalkan  oleh  informan.  Secara  singkat  tentang  metode  penelitian  yang  melibatkan desain  penelitian,  populasi  dan  sampel,  instrumen  penelitian,  prosedur  pengumpulan data, dan analisis data.

## HASIL DAN PEMBAHASAN Gambar Hasil Anotasi Segmentasi Bunyi
1. Kalimat pertama: b ərdoalah untuk kəba y kan ibu, ayah, dan k əlu w argamu
Gambar 1: Hasil anotasi segmentasi bunyi kalimat pertama
2. Kalimat kedua: b əlajar məŋubah yaŋ kompleks mənjadi sədərhana
berdoalah untuk kebaykan ibu ayah
dan keluwargamu
ber do  a lah un tukke bay kan i bu a yah dankeluwarga mu b e r d o a l a h u n t u kke b ai k a n i b u a y a h dankelu war g a m u Time (s) 0 4.396 0 1.0354709 farah _ 2a _ perintah _ 11 _ aqilla bəlajar məŋubah yaŋ kompleks mənjadi sədərhana bə la jar məŋ u bah yaŋ kom pleks mən ja di sə dər ha na b ə l a j a r mə ŋ u b a h y a ŋ k o m pl e k s m ən j a d i s ə d ə r h a n a Time (s) 0 3.381 0 0.629625969 farah _ 2a _ perintah _ 12 _ aqilla
3. Kalimat ketiga: ubah slogan ɲa mənjadi ləbih mudah
Gambar 3: Hasil anotasi segmentasi bunyi kalimat ketiga

## 4. Kalimat keempat: b əli produk tekstil səpərti kain maksmara silk
Gambar 4: Hasil anotasi segmentasi bunyi kalimat keempat
ubah sloganɲa mənjadi
ləbih mudah u bah slo gan ɲa mən ja di lə bih mu dah
u b a h s l o g a n ɲ a m ə n j a d i l ə b i h m u d a h Time (s) 0 2.527 0 0.439947856 farah _ 2a _ perintah _ 13 _ aqilla
bəli produk tekstil səpərti kain maksmara silk
bə li pro duk teks til sə pər ti ka in maks ma ra silk
b ə l i p r o d u k t e k s t i l s ə p ə r t i k a i nma k s m a r a s i l k Time (s) 0 3.594 0 0.426609309 farah _ 2a _ perintah _ 14 _ aqilla
Farah Nur Fakhriyah, Dedy Eko Aryanto, dan Nelita Indah Islami
5. Kalimat kelima: kuli y ahlah sampa y əŋka w m əndapat gəlar doktor
Gambar 5: Hasil anotasi segmentasi bunyi kalimat kelima
6. Kalimat keenam: p ərba y ki sikapmu yaŋ flamboyan itu
Gambar 6: Hasil anotasi segmentasi bunyi kalimat keenam
kuliyahlah sampay əŋkaw məndapat gəlar doktor
ku li yah lah sam pay əŋ kaw mən da pat  gə lar dok tor
k u l i y a h l a h s a m p a y ə ŋ k a wmə nd a p a t g ə l a r d o k t o r Time (s) 0 3.039 0 0.728933356 farah _ 2a _ perintah _ 15 _ aqilla
pərbayki
sikapmu yaŋ flamboyan itu pər bay ki si kap mu yaŋ flam bo yan i tu
p ə r b ay k i s i k a p m u y a ŋ f l a m b o y a n i t u Time (s) 0 2.88 0 0.823089077 farah _ 2a _ perintah _ 16 _ aqilla

## 7. Kalimat ketujuh: ikuti acara korps mahasiswa hari esok
Gambar 7: Hasil anotasi segmentasi bunyi kalimat ketujuh
8. Kalimat kedelapan: nontonlah film gla y diator b ərsama təman-təmanmu
Gambar 8: Hasil anotasi segmentasi bunyi kalimat kedelapan
ikuti acara korps mahasiswa hari esok i ku ti a ca ra korps ma ha sis wa ha ri e sok
i k u t i a c a r a k o r p s m a h a s i s w a h a r i e s o k Time (s) 0 3.026 0 0.689257017 farah _ 2a _ perintah _ 17 _ aqilla
nontonlah
film gladiyator bərsama təman təmanmu
non ton lah film gla di ya tor bər sa ma tə man tə man mu
n o n t o n l a h f i l m g l a d i ya tor bər s a m a t ə m a n t ə m a n m u
Time (s) 0 3.438 0 0.732532683 farah _ 2a _ perintah _ 18 _ aqilla

## Farah Nur Fakhriyah, Dedy Eko Aryanto, dan Nelita Indah Islami
9. Kalimat kesembilan: baca kisah t əladan dari  ʃe x al-Magribi
Gambar 9: Hasil anotasi segmentasi bunyi kalimat kesembilan

## 10.  Kalimat kesepuluh: mari kita makan di restoran
Gambar 10: Hasil anotasi segmentasi bunyi kalimat kesepuluh

## Jumlah Kata, Silabel, dan Pola Silabel pada Setiap Kalimat
Analisis  kata,  silabel,  dan  pola  silabel  pada  setiap  kalimat  yaitu  dianalisis  sesuai dengan  apa  yang  dilafalkan  oleh  informan.  Analisis  ini  digunakan  agar  mengetahui
baca kisah
təladan dari ʃex al magribi ba ca ki sah tə la dan da ri ʃex al mag ri bi
b a c a k i s a h t ə l a d a n d a r i ʃ e x a l m a g r i b i Time (s) 0 3.377 0 0.640507608 farah _ 2a _ perintah _ 19 _ aqilla
mari kita makan
di restoran ma ri ki ta ma kan di res to ran
m a r i k i t a m a k a n d i r e s t o r a n Time (s) 0 2.063 0 0.391289418 farah _ 2a _ perintah _ 20 _ aqilla
berapa jumlah kata dan silabel, lalu bagaimana pola silabel pada setiap kalimat, berikut ini adalah jumlah kata, silabel, dan pola silabel:
1. Kalimat pertama: b ərdoalah untuk kəba y kan ibu, ayah, dan k əlu w argamu Segmentasi silabelnya adalah sebagai berikut:
b ər+do+a+lah un+tuk kə+ba y +kan i+bu a+yah dan k ə+lu+ w ar+ga+mu Maka pola silabelnya dalah sebagai berikut:

## KVK+KV+V+KVK VK+KVK KV+KV+KVK V+KV V+KVK KVK KV+KV+VK+KV+KV
Berdasarkan  uraian  di  atas,  dapat  diketahui  bahwa  terdapat  empat  pola  silabel dalam kalimat perintah pertama, adapun pola-pola silabel itu adalah V, VK, KV, dan KVK . Jumlah kata dalam kalimat tersebut adalah 7 kata. Total berjumlah 19 silabel. Rinciannya adalah sebagai berikut:
- Pola silabel V berjumlah 3 silabel.
- Pola silabel VK berjumlah 2 silabel .
- Pola silabel KV berjumlah 8 silabel.
- Pola silabel KVK berjumlah 6 silabel.
2. Kalimat kedua: b əlajar məŋubah yaŋ kompleks mənjadi sədərhana
Segmentasi silabelnya adalah sebagai berikut:
b ə+la+jar məŋ+u+bah yaŋ kom+pleks mən+ja+di sə+dər+ha+na
Maka pola silabelnya dalah sebagai berikut:

## KV+KV+KVK KVK+V+KVK KVK KVK+KKVKK KVK+KV+KV KV+KVK+KV+KV
Berdasarkan  uraian  di  atas,  dapat  diketahui  bahwa  terdapat  empat  pola  silabel dalam kalimat perintah kedua, adapun pola-pola silabel itu adalah V, KV, KVK, dan KKVKK .  Jumlah  kata  dalam  kalimat  tersebut  adalah  6  kata.  Total  berjumlah  16 silabel. Rinciannya adalah sebagai berikut:
- Pola silabel V berjumlah 1 silabel.
- Pola silabel KV berjumlah 7 silabel .
- Pola silabel KVK berjumlah 7 silabel.
- Pola silabel KKVKK berjumlah 1 silabel.
3. Kalimat ketiga: ubah slogan ɲa mənjadi ləbih mudah
Segmentasi silabelnya adalah sebagai berikut:
u+bah slo+gan+ ɲa mən+ja+di lə+bih mu+dah
Maka pola silabelnya dalah sebagai berikut:

## V+KVK KKV+KVK+KV KVK+KV+KV KV+KVK KV+KVK
Berdasarkan  uraian  di  atas,  dapat  diketahui  bahwa  terdapat  empat  pola  silabel dalam kalimat perintah ketiga, adapun pola-pola silabel itu adalah V, KV, KVK, dan

## Farah Nur Fakhriyah, Dedy Eko Aryanto, dan Nelita Indah Islami
KKV . Jumlah kata dalam kalimat tersebut adalah 5 kata. Total berjumlah 12 silabel. Rinciannya adalah sebagai berikut:
- Pola silabel V berjumlah 1 silabel.
- Pola silabel KV berjumlah 5 silabel .
- Pola silabel KVK berjumlah 5 silabel.
- Pola silabel KKV berjumlah 1 silabel.
4. Kalimat keempat: b əli produk tekstil səpərti kain maksmara silk
Segmentasi silabelnya adalah sebagai berikut:
b ə+li pro+duk teks+til sə+pər+ti maks+ma+ra silk
Maka pola silabelnya dalah sebagai berikut:

## KV+KV KKV+KVK KVKK+KVK KV+KVK+KV KVKK+KV+KV+ KVKK
Berdasarkan  uraian  di  atas,  dapat  diketahui  bahwa  terdapat  empat  pola  silabel dalam kalimat perintah keempat, adapun pola-pola silabel itu adalah KV, KVK, KKV, dan KVKK .  Jumlah  kata  dalam  kalimat  tersebut  adalah  7  kata.  Total  berjumlah  13 silabel. Rinciannya adalah sebagai berikut:
- Pola silabel KV berjumlah 6 silabel.
- Pola silabel KVK berjumlah 3 silabel .
- Pola silabel KKV berjumlah 1 silabel.
- Pola silabel KVKK berjumlah 3 silabel.
5. Kalimat kelima: kuli y ahlah sampa y əŋka w m əndapat gəlar doktor
Segmentasi silabelnya adalah sebagai berikut:
ku+li+ y ah+lah sam+pa y əŋ+ka w m ən+da+pat gə+lar dok+tor
Maka pola silabelnya dalah sebagai berikut:
KV+KV+VK+KVK KVK+KV VK+KV KVK+KV+KVK KV+KVK KVK+KVK
Berdasarkan  uraian  di  atas,  dapat  diketahui  bahwa  terdapat  tiga  pola  silabel dalam kalimat perintah kelima, adapun pola-pola silabel itu adalah KV, VK, dan KVK . Jumlah  kata  dalam  kalimat  tersebut  adalah  6  kata.  Total  berjumlah  15  silabel. Rinciannya adalah sebagai berikut:
- Pola silabel KV berjumlah 6 silabel.
- Pola silabel VK berjumlah 2 silabel .
- Pola silabel KVK berjumlah 7 silabel.
6. Kalimat keenam: p ərba y ki sikapmu yaŋ flamboyan itu
Segmentasi silabelnya adalah sebagai berikut:
p ər+ba y +ki si+kap+mu yaŋ flam+bo+yan i+tu
Maka pola silabelnya dalah sebagai berikut:

## KVK+KV+KV KV+KVK+KV KVK KKVK+KV+KVK V+KV
Berdasarkan  uraian  di  atas,  dapat  diketahui  bahwa  terdapat  empat  pola  silabel dalam kalimat perintah keenam, adapun pola-pola silabel itu adalah V, KV, KVK, dan KKVK . Jumlah kata dalam kalimat tersebut adalah 5 kata. Total berjumlah 12 silabel. Rinciannya adalah sebagai berikut:
- Pola silabel V berjumlah 1 silabel.
- Pola silabel KV berjumlah 6 silabel .
- Pola silabel KVK berjumlah 4 silabel.
- Pola silabel KKVK berjumlah 1 silabel.
7. Kalimat ketujuh: ikuti acara korps mahasiswa hari esok
Segmentasi silabelnya adalah sebagai berikut:
i+ku+ti a+ca+ra korps ma+ha+sis+wa ha+ri e+sok
Maka pola silabelnya dalah sebagai berikut:
V+KV+KV V+KV+KV KVKKK KV+KV+KVK+KV KV+KV V+KVK
Berdasarkan  uraian  di  atas,  dapat  diketahui  bahwa  terdapat  empat  pola  silabel dalam kalimat perintah ketujuh, adapun pola-pola silabel itu adalah V, KV, KVK, dan KVKKK .  Jumlah  kata  dalam  kalimat  tersebut  adalah  6  kata.  Total  berjumlah  15 silabel. Rinciannya adalah sebagai berikut:
- Pola silabel V berjumlah 3 silabel.
- Pola silabel KV berjumlah 9 silabel .
- Pola silabel KVK berjumlah 2 silabel.
- Pola silabel KVKKK berjumlah 1 silabel.
8. Kalimat kedelapan: nontonlah film gla y diator b ərsama təman-təmanmu
Segmentasi silabelnya adalah sebagai berikut:
non+ton+lah film gla+di+ y a+tor b ər+sa+ma tə+man+tə+man+mu
Maka pola silabelnya dalah sebagai berikut:
KVK+KVK+KVK KVKK KKV+KV+V+KVK KVK+KV+KV KV+KVK+KV+KVK+KV
Berdasarkan  uraian  di  atas,  dapat  diketahui  bahwa  terdapat  lima  pola  silabel dalam kalimat perintah kedelapan, adapun pola-pola silabel itu adalah V,  KV, KVK, KKV, dan KKVK . Jumlah kata dalam kalimat tersebut adalah 6 kata. Total berjumlah 16 silabel. Rinciannya adalah sebagai berikut:
- Pola silabel V berjumlah 1 silabel.
- Pola silabel KV berjumlah 6 silabel .
- Pola silabel KVK berjumlah 7 silabel.
- Pola silabel KKV berjumlah 1 silabel.
Farah Nur Fakhriyah, Dedy Eko Aryanto, dan Nelita Indah Islami
- Pola silabel KVKK berjumlah 1 silabel.
9. Kalimat kesembilan: baca kisah t əladan dari  ʃe x al-Magribi
Segmentasi silabelnya adalah sebagai berikut:
ba+ca ki+sah t ə+la+dan da+ri ʃe x al+mag+ri+bi
Maka pola silabelnya dalah sebagai berikut:

## KV+KV KV+KVK KV+KV+KVK KV+KV KVK VK+KVK+KVK
Berdasarkan  uraian  di  atas,  dapat  diketahui  bahwa  terdapat  tiga  pola  silabel dalam kalimat perintah kesembilan, adapun pola-pola silabel itu adalah KV, VK, dan KVK . Jumlah kata dalam kalimat tersebut adalah 7 kata. Total berjumlah 13 silabel. Rinciannya adalah sebagai berikut:
- Pola silabel KV berjumlah 7 silabel.
- Pola silabel VK berjumlah 1 silabel .
- Pola silabel KVK berjumlah 5 silabel.
10.  Kalimat kesepuluh: mari kita makan di restoran
Segmentasi silabelnya adalah sebagai berikut:
ma+ri ki+ta ma+kan di res+to+ran
Maka pola silabelnya dalah sebagai berikut:

## KV+KV KV+KV KV+KVK KV KVK+KV+KVK
Berdasarkan  uraian  di  atas,  dapat  diketahui  bahwa  terdapat  dua  pola  silabel dalam kalimat perintah kesepuluh, adapun pola-pola silabel itu adalah KV, dan KVK . Jumlah  kata  dalam  kalimat  tersebut  adalah  4  kata.  Total  berjumlah  10  silabel. Rinciannya adalah sebagai berikut:
- Pola silabel KV berjumlah 7 silabel.
- Pola silabel KVK berjumlah 3 silabel.

## Uraian Jumlah Fonem dalam Setiap Kalimat
Jumlah uraian fonem dalam setiap kalimat berbeda-beda. Analisis jumlah fonem dalam  kalimat  sesuai  dengan  apa  yang  dilafalkan  oleh  informan,  berikut  ini  uraian jumlah fonem dalam setiap kalimat:
1. Kalimat pertama: b ərdoalah untuk kəba y kan ibu, ayah, dan k əlu w argamu
Pada  kalimat  ini  terdapat  tujuh  belas  fonem.  Di  antaranya  lima  fonem  vokoid yaitu fonem /a/, /i/, /u/, / ə/, dan /o/ ,  sepuluh fonem kontoid yaitu /b/, /d/, /g/, /h/, /k/, /l/, /m/, /n/, /r/, dan /t/, satu fonem semi vokal yaitu /y/ , dan juga satu diftong yaitu /ai/ dibaca /a y / .  Secara keseluruhan kalimat  itu tersusun atas fonem yang berjumlah 40 fonem. Berikut rincian jumlah setiap fonem:
- Fonem /a/ berjumlah 8
- Fonem /i/ berjumlah 1
- Fonem /u/ berjumlah 5
- Fonem / ə/ berjumlah 3
- Fonem /o/ berjumlah 1
- Fonem /b/ berjumlah 2
- Fonem /d/ berjumlah 2
- Fonem /g/ berjumlah 1
- Fonem /h/ berjumlah 2
- Fonem /k/ berjumlah 4
- Fonem /l/ berjumlah 2
- Fonem /m/ berjumlah 1
- Fonem /n/ berjumlah 3
- Fonem /r/ berjumlah 2
- Fonem /t/ berjumlah 1
- Fonem /y/ berjumlah 1
- Fonem /a y / berjumlah 1
2. Kalimat kedua: b əlajar məŋubah yaŋ kompleks mənjadi sədərhana
Pada kalimat ini terdapat delapan belas fonem. Di antaranya enam fonem vokoid yaitu fonem /a/, /i/, /u/, /e/, / ə/, dan /o/ ,  sebelas fonem kontoid yaitu /b/, /d/, /h/, /j/, /k/,  /l/,  /m/,  /n/,  /p/,  /r/, dan /s/, satu  eka  fonem  yaitu /ŋ/ ,  dan  juga  dua  dwi  fonem yaitu /pl/, dan /ks/ .  Secara  keseluruhan  kalimat  itu  tersusun  atas  fonem  yang berjumlah 40 fonem. Berikut rincian jumlah setiap fonem:
- Fonem /a/ berjumlah 7
- Fonem /i/ berjumlah 1
- Fonem /u/ berjumlah 1
- Fonem /e/ berjumlah 1
- Fonem / ə/ berjumlah 5
- Fonem /o/ berjumlah 1
- Fonem /b/ berjumlah 2
- Fonem /d/ berjumlah 2
- Fonem /h/ berjumlah 2
- Fonem /j/ berjumlah 2
- Fonem /k/ berjumlah 2
- Fonem /l/ berjumlah 2
- Fonem /m/ berjumlah 3
- Fonem /n/ berjumlah 2
- Fonem /p/ berjumlah 1
- Fonem /r/ berjumlah 2
- Fonem /s/ berjumlah 2
- Fonem /ŋ/ berjumlah 2
- Fonem /pl/ berjumlah 1
- Fonem /ks/ berjumlah 1
3. Kalimat ketiga: ubah slogan ɲa mənjadi ləbih mudah
Pada kalimat ini terdapat lima belas fonem. Di antaranya lima fonem vokoid yaitu fonem /a/,  /i/,  /u/,  / ə/, dan /o/ ,    sembilan fonem  kontoid  yaitu /b/,  /d/,  /g/,  /h/,  /j/,  /l/, /m/,  /n/, dan /s/, dan  satu  eka  fonem  yaitu / ɲ/ .  Secara  keseluruhan  kalimat  itu tersusun atas fonem yang berjumlah 28 fonem. Berikut rincian jumlah setiap fonem: - Fonem /a/ berjumlah 5
- Fonem /i/ berjumlah 2
- Fonem /u/ berjumlah 2
- Fonem / ə/ berjumlah 2
- Fonem /o/ berjumlah 1 - Fonem /b/ berjumlah 2
- Fonem /d/ berjumlah 2
- Fonem /g/ berjumlah 1
- Fonem /h/ berjumlah 3
- Fonem /l/ berjumlah 2
Farah Nur Fakhriyah, Dedy Eko Aryanto, dan Nelita Indah Islami
- Fonem /m/ berjumlah 2
- Fonem /n/ berjumlah 2
- Fonem /s/ berjumlah 1 - Fonem / ɲ/ berjumlah 1
4. Kalimat keempat: b əli produk tekstil səpərti kain maksmara silk
Pada  kalimat  ini  terdapat  enam  belas  fonem.  Di  antaranya  enam  fonem  vokoid yaitu fonem /a/, /i/, /u/, /e/, / ə/, dan /o/ ,  sepuluh fonem kontoid yaitu /b/, /d/, /k/, /l/, /m/,  /n/,  /p/ , /r/,  /s/, dan /t/, dan  tiga  dwi  fonem  yaitu /sl/,  /ks/, dan /lk/ .  Secara keseluruhan  kalimat  itu  tersusun  atas  fonem  yang  berjumlah  35  fonem.  Berikut rincian jumlah setiap fonem:
- Fonem /a/ berjumlah 3
- Fonem /i/ berjumlah 5
- Fonem /u/ berjumlah 1
- Fonem / ə/ berjumlah 3
- Fonem /o/ berjumlah 1
- Fonem /b/ berjumlah 1
- Fonem /d/ berjumlah 1
- Fonem /k/ berjumlah 5
- Fonem /l/ berjumlah 3
- Fonem /m/ berjumlah 2
- Fonem /n/ berjumlah 1
- Fonem /p/ berjumlah 2
- Fonem /r/ berjumlah 3
- Fonem /s/ berjumlah 4
- Fonem /t/ berjumlah 3
- Fonem /sl/ berjumlah 1
- Fonem /ks/ berjumlah 2
- Fonem /lk/ berjumlah 1
5. Kalimat kelima: kuli y ahlah sampa y əŋka w m əndapat gəlar doktor
Pada kalimat ini terdapat sembilan belas fonem. Di antaranya lima fonem vokoid yaitu fonem /a/, /i/, /u/, / ə/, dan /o/ ,  sebelas fonem kontoid yaitu /d/, /g/, /h/, /k/, /l/, /m/, /n/, /p/ , /r/, /s/, dan /t/, satu eka fonem yaitu /ŋ/ , dan dua diftong yaitu /au/ dibaca /a w /, dan /ai/ dibaca /a y / .  Secara  keseluruhan  kalimat  itu  tersusun  atas fonem  yang berjumlah 37 fonem. Berikut rincian jumlah setiap fonem:
- Fonem /a/ berjumlah 5
- Fonem /i/ berjumlah 1
- Fonem /u/ berjumlah 1
- Fonem / ə/ berjumlah 3
- Fonem /o/ berjumlah 2
- Fonem /d/ berjumlah 2
- Fonem /g/ berjumlah 1
- Fonem /h/ berjumlah 2
- Fonem /k/ berjumlah 3
- Fonem /l/ berjumlah 3
- Fonem /m/ berjumlah 2
- Fonem /n/ berjumlah 1
- Fonem /p/ berjumlah 2
- Fonem /r/ berjumlah 2
- Fonem /s/ berjumlah 2
- Fonem /t/ berjumlah 2
- Fonem /ŋ/ berjumlah 1
- Fonem /a w / berjumlah 1 - Fonem /a y / berjumlah 1
6. Kalimat keenam: p ərba y ki sikapmu yaŋ flamboyan itu
Pada kalimat ini terdapat delapan belas fonem. Di antaranya lima fonem vokoid yaitu fonem /a/, /i/, /u/, / ə/, dan /o/ ,  sebelas fonem kontoid yaitu /b/, /f/, /k/, /l/, /m/, /n/,  /p/ , /r/,  /s/, dan /t/, satu  semi  vokal  yaitu /y/ ,  satu eka fonem  yaitu /ŋ/ ,  satu  dwi fonem yaitu /fl/ , dan satu diftong yaitu /ai/ dibaca /a y / . Secara keseluruhan kalimat itu tersusun atas fonem yang berjumlah 28 fonem. Berikut rincian jumlah setiap fonem: - Fonem /a/ berjumlah 4
- Fonem /i/ berjumlah 3
- Fonem /u/ berjumlah 2
- Fonem / ə/ berjumlah 1
- Fonem /o/ berjumlah 1
- Fonem /b/ berjumlah 2
- Fonem /f/ berjumlah 1
- Fonem /k/ berjumlah 2
- Fonem /l/ berjumlah 1
- Fonem /m/ berjumlah 2
- Fonem /n/ berjumlah 1
- Fonem /p/ berjumlah 2
- Fonem /r/ berjumlah 1
- Fonem /s/ berjumlah 1
- Fonem /t/ berjumlah 1
- Fonem /y/ berjumlah 2
- Fonem /ŋ/ berjumlah 1
- Fonem /fl/ berjumlah 1
7. Kalimat ketujuh: ikuti acara korps mahasiswa hari esok
Pada  kalimat  ini  terdapat  empat  belas  fonem.  Di  antaranya  lima  fonem  vokoid yaitu fonem /a/, /i/, /u/, /e/, dan /o/ ,  delapan fonem kontoid yaitu /c/, /h/, /k/, /m/, /p/ , /r/, /s/, dan /t/, dan satu semi vokal yaitu /w/ . Secara keseluruhan kalimat itu tersusun atas fonem yang berjumlah 32 fonem. Berikut rincian jumlah setiap fonem:
- Fonem /a/ berjumlah 7
- Fonem /i/ berjumlah 4
- Fonem /u/ berjumlah 1
- Fonem /e/ berjumlah 1
- Fonem /o/ berjumlah 2
- Fonem /c/ berjumlah 1
- Fonem /h/ berjumlah 2
- Fonem /k/ berjumlah 3
- Fonem /m/ berjumlah 1
- Fonem /p/ berjumlah 1
- Fonem /r/ berjumlah 3
- Fonem /s/ berjumlah 4
- Fonem /t/ berjumlah 1
- Fonem /w/ berjumlah 1 8. Kalimat delapan: nontonlah film gladi y ator b ərsama təman-təmanmu
Pada  kalimat  ini  terdapat  lima  belas  fonem.  Di  antaranya  empat  fonem  vokoid yaitu  fonem /a/,  /i/,  / ə/, dan /o/ ,  sebelas  fonem  kontoid  yaitu /b/,  /d/,  /f/,  /g/,  /h/,  /l/, /m/, /n/, /r/, /s/, dan /t/, dan dua dwi fonem yaitu /lm/, dan /gl/ . Secara keseluruhan kalimat  itu  tersusun  atas  fonem  yang  berjumlah  40  fonem.  Berikut  rincian  jumlah setiap fonem:
- Fonem /a/ berjumlah 7
- Fonem /i/ berjumlah 2
- Fonem / ə/ berjumlah 3
- Fonem /o/ berjumlah 3 - Fonem /b/ berjumlah 1
- Fonem /d/ berjumlah 1
Farah Nur Fakhriyah, Dedy Eko Aryanto, dan Nelita Indah Islami
- Fonem /f/ berjumlah 1
- Fonem /g/ berjumlah 1
- Fonem /h/ berjumlah 1
- Fonem /l/ berjumlah 3
- Fonem /m/ berjumlah 5
- Fonem /n/ berjumlah 5
- Fonem /r/ berjumlah 2
- Fonem /s/ berjumlah 1
- Fonem /t/ berjumlah 4
- Fonem /lm/ berjumlah 1
- Fonem /gl/ berjumlah 1
9. Kalimat sembilan: baca kisah t əladan dari  ʃe x al-Magribi
Pada  kalimat  ini  terdapat  delapan  belas  fonem.  Di  antaranya  empat  fonem vokoid yaitu fonem /a/, /i/, / ə/, dan /e/ , dua belas fonem kontoid yaitu /b/, /c/, /d/, /g/, /h/,  /k/,  /l/,  /m/,  /n/, /r/,  /s/, dan /t/, dan  dua  eka  fonem  yaitu / ʃ/, dan / x / .  Secara keseluruhan  kalimat  itu  tersusun  atas  fonem  yang  berjumlah  32  fonem.  Berikut rincian jumlah setiap fonem:
- Fonem /a/ berjumlah 8
- Fonem /i/ berjumlah 4
- Fonem / ə/ berjumlah 1
- Fonem /e/ berjumlah 1
- Fonem /b/ berjumlah 2
- Fonem /c/ berjumlah 1
- Fonem /d/ berjumlah 2
- Fonem /g/ berjumlah 1
- Fonem /h/ berjumlah 1
- Fonem /k/ berjumlah 1
- Fonem /l/ berjumlah 2
- Fonem /m/ berjumlah 1
- Fonem /n/ berjumlah 1
- Fonem /r/ berjumlah 2
- Fonem /s/ berjumlah 1
- Fonem /t/ berjumlah 1
- Fonem / ʃ / berjumlah 1
- Fonem / x / berjumlah 1
10.  Kalimat sepuluh: mari kita makan di restoran
Pada kalimat ini terdapat sebelas fonem. Di antaranya empat fonem vokoid yaitu fonem /a/, /i/, /e/, dan /o/ , dan tujuh fonem kontoid yaitu /d/, /k/, /m/, /n/, /r/, /s/, dan /t/. Secara  keseluruhan  kalimat  itu  tersusun  atas  fonem  yang  berjumlah  23  fonem. Berikut rincian jumlah setiap fonem:
- Fonem /a/ berjumlah 5
- Fonem /i/ berjumlah 3
- Fonem /e/ berjumlah 1
- Fonem /o/ berjumlah 1
- Fonem /d/ berjumlah 1
- Fonem /k/ berjumlah 2
- Fonem /m/ berjumlah 2
- Fonem /n/ berjumlah 2
- Fonem /r/ berjumlah 3
- Fonem /s/ berjumlah 1
- Fonem /t/ berjumlah 2

## Durasi Kalimat
Durasi  kalimat  yang  direkam  berbeda-beda,  kalimat  yang  direkam  berjenis kalimat  perintah.  Berdasarkan  analisis  yang  telah  dilakukan  melalui  perangkat  lunak PRAAT, berikut ini adalah durasi setiap kalimat yang telah direkam:
1. Kalimat  pertama  yang  berbunyi  “Berdoalah  untuk  kebaikan  ibu,  ayah,  dan keluargamu!” berdurasi 4,40 detik.
2. Kalimat  kedua  yang  berbunyi  “Belajar  mengubah  yang  kompleks  menjadi sederhana! ” berdurasi 3,39 detik.
3. Kalimat  ketiga  yang  berbunyi  “Ubah  slogannya  menjadi  lebih  mudah!”  berdurasi 2,53 detik.
4. Kalimat  keempat  yan g  berbunyi  “Beli  produk  tekstil  seperti  kain  maxmara  silk!” berdurasi 3,59 detik.
5. Kalimat  kelima  yang  berbunyi  “Kuliahlah  sampai  engkau  mendapat  gelar  doktor!” berdurasi 3,04 detik.
6. Kalimat  keenam  yang  berbunyi  “Perbaiki  sikapmu  yang  flamboyan  itu!”  berdurasi 2,89 detik.
7. Kalimat  ketujuh  yang  berbunyi  “Ikuti  acara  korps  mahasiswa  hari esok!”  berdurasi 3,03 detik.
8. Kalimat  kedelapan  yang  berbunyi  “Nontonlah  film  gladiator  bersama  teman- temanmu! ” berdurasi 3,44 detik.
9. Kalimat  kesembilan  yang  berbunyi  “Baca  kisah  teladan  dari  Syekh  al-Magribi!” berdurasi 3,38 detik.
10. Kalimat  kesepuluh  yang  berbunyi  “Mari  kita  makan  di  restoran!”  berdurasi  2,06 detik.
Dari analisis yang telah dilakukan pada sepuluh kalimat, diketahui bahwa kalimat yang  berdurasi  paling  panjang  adalah  kalimat  pertama,  yaitu  kalimat  yang  berbunyi “Berdoalah untuk kebaikan ibu, ayah, dan keluargamu!” Kalimat tersebut berdurasi 3,40 detik. Sedangkan kalimat yang berdurasi paling sedikit adalah kalimat kesepuluh yang berbunyi “Mari kita makan di restoran!” Kalimat ini berdurasi 2,06 detik.

## Silabel Keseluruhan
Dari seluruh kalimat yang dianalisis terdapat 8 pola silabel. Pola-pola itu adalah pola  V,  pola  VK,  pola  KV,  pola  KVK,  pola  KKV,  pola  KKVKK,  pola  KVKK,  dan  pola KVKKK. Secara keseluruhan berjumlah 141 silabel. Berikut ini adalah jumlah dari setiap pola silabel seluruh kalimat:

## 1. Pola V
Pola  V  tidak  muncul  di  semua  kalimat,  hanya  beberapa  kalimat.  Secara keseluruhan terdapat 10 pola V. Berikut contoh silabel berpola V:
- b ər+do+ a +lah un+tuk k ə+ba y +kan i +bu a +yah dan k ə+lu+ w ar+ga+mu - b ə+la+jar məŋ+ u +bah yaŋ kom+pleks mən+ja+di sə+dər+ha+na
- u +bah slo+gan+ ɲa mən+ja+di lə+bih mu+dah - p ər+ba y +ki si+kap+mu yaŋ flam+bo+yan i +tu - i +ku+ti a +ca+ra korps ma+ha+sis+wa ha+ri e +sok - non+ton+lah film gla+di+ y a +tor b ər+sa+ma tə+man+tə+man+mu 2. Pola VK
Pola  VK  tidak  muncul  di  semua  kalimat,  hanya  beberapa  kalimat.  Secara keseluruhan terdapat 5 pola VK. Berikut contoh silabel berpola VK:
- b ər+do+a+lah un +tuk k ə+ba y +kan i+bu a+yah dan k ə+lu+ w ar +ga+mu - ku+li+ y ah +lah sam+pa y əŋ +ka w m ən+da+pat gə+lar dok+tor
- ba+ca ki+sah t ə+la+dan da+ri ʃe x al +mag+ri+bi 3. Pola KV
Pola  KV  muncul  di  semua  kalimat.  Secara  keseluruhan  terdapat  66  pola  KV. Berikut contoh silabel berpola KV:
- b ər+ do +a+lah un+tuk k ə + ba y +kan i+ bu a+yah dan k ə + lu + w ar+ ga + mu - b ə + la +jar m əŋ+u+bah yaŋ kom+pleks mən+ ja + di s ə +d ər+ ha + na - u+bah slo+gan+ ɲa m ən+ ja + di l ə +bih mu +dah - b ə + li pro+duk teks+til s ə +p ər+ ti maks+ ma + ra silk - ku + li + y ah+lah sam+ pa y əŋ+ ka w m ən+ da +pat g ə +lar dok+tor - p ər+ ba y + ki si +kap+ mu yaŋ flam+ bo +yan i+ tu - i+ ku + ti a+ ca + ra korps ma + ha +sis+ wa ha + ri e+sok - non+ton+lah film gla+ di + y a+tor b ər+ sa + ma t ə +man+ t ə +man+ mu - ba + ca ki +sah t ə + la +dan da + ri ʃe x al+mag+ ri + bi - ma + ri ki + ta ma +kan di res+ to +ran 4. Pola KVK
Pola KVK muncul di semua kalimat. Secara keseluruhan terdapat 51 pola KVK. Berikut contoh silabel berpola KVK:
- b ər +do+a+ lah un+ tuk k ə+ba y + kan i+bu a+ yah dan k ə+lu+ w ar+ga+mu - b ə+la+ jar m əŋ +u+ bah yaŋ kom +pleks m ən +ja+di s ə+ d ər +ha+na - u+ bah slo+ gan + ɲa m ən +ja+di l ə+ bih mu+ dah - b ə+li pro+ duk teks+ til s ə+ p ər +ti maks+ma+ra silk - ku+li+ y ah+ lah sam +pa y əŋ+ka w m ən +da+ pat g ə+ lar dok + tor - p ər +ba y +ki si+ kap +mu yaŋ flam+bo+ yan i+tu - i+ku+ti a+ca+ra korps ma+ha+ sis +wa ha+ri e+ sok - non + ton + lah film gla+di+ y a+ tor b ər +sa+ma t ə+ man +t ə+ man +mu - ba+ca ki+ sah t ə+la+ dan da+ri ʃe x al+ mag +ri+bi - ma+ri ki+ta ma+ kan di res +to+ ran 5. Pola KKV
Pola  KKV  tidak  muncul  di  semua  kalimat,  hanya  beberapa  kalimat.  Secara keseluruhan terdapat 3 pola KKV. Berikut contoh silabel berpola KKV:
- u+bah slo +gan+ ɲa mən+ja+di lə+bih mu+dah - b ə+li pro +duk teks+til s ə+pər+ti maks+ma+ra silk
- non+ton+lah film gla +di+ y a+tor b ər+sa+ma tə+man+tə+man+mu

## 6. Pola KKVKK
Pola  KVKKK  hanya  muncul  di  satu  kalimat,  yaitu  kalimat  kedua.  Secara keseluruhan terdapat 1 pola KVKKK. Berikut contoh silabel berpola KVKKK:
- b ə+la+jar məŋ+u+bah yaŋ kom+ pleks m ən+ja+di sə+dər+ha+na 7. Pola KVKK
Pola  KVKK  tidak  muncul  di  semua  kalimat,  hanya  beberapa  kalimat.  Secara keseluruhan terdapat 4 pola KVKK. Berikut contoh silabel berpola KVKK:
- b ə+li pro+duk teks +til s ə+pər+ti maks +ma+ra silk - non+ton+lah film gla+di+ y a+tor b ər+sa+ma tə+man+tə+man+mu 8. Pola KVKKK
Pola  KVKKK  hanya  muncul  di  satu  kalimat,  yaitu  kalimat  ketujuh.  Secara keseluruhan terdapat 1 pola KVKKK. Berikut contoh silabel berpola KVKKK:
- i+ku+ti a+ca+ra korps ma+ha+sis+wa ha+ri e+sok
Dari uraian silabel di atas, dapat diketahui bahwa pola silabel yang paling banyak muncul  adalah  pola KV ,  yaitu  berjumlah  sebanyak  66  silabel  dari  141  silabel.  Disusul dengan pola KVK sebanyak 51 silabel. Kemudian pola V sebanyak 10 silabel. Lalu pola VK sebanyak  5  silabel,  pola KVKK sebanyak  4  silabel,  dan  pola KKV sebanyak  3 silabel. Lalu terakhir, pola yang paling sedikit muncul pada keseluruhan kalimat yang di analisis  adalah  pola KVKK, dan KVKKK .  Kedua  pola  tersebut  hanya  ditemukan masing-masing satu dari seluruh silabel.

## Fonem Keseluruhan
Dari seluruh kalimat yang dianalisis terdapat 338 fonem yang menyusun sepuluh kalimat  perintah  yang  dianalisis.  Fonem  yang  paling  banyak  muncul  adalah  fonem  /a/ dengan jumlah muncul 59 kali,  dan fonem yang paling  sedikit muncul yaitu fonem /w/, /a w /,  / ɲ/,  /ʃ/,  dan  / x /  masing-masing  hanya  muncul  1  kali.  Berikut  bukti  fonem  yang ditemukan pada setiap kalimat:
Fonem Jumlah setiap fonem dalam setiap kalimat Total K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8 K9 K10
/a/ 8 7 5 3 5 4 7 7 8 5 59 /i/ 1 1 2 5 1 3 4 2 4 3 26 /u/ 5 1 2 1 1 2 1 13 /e/ 1 1 1 1 4 /ə/ 3 5 2 3 3 1 3 1 21 /o/ 1 1 1 1 2 1 2 3 1 13 /b/ 2 2 2 1 2 1 2 12 /c/ 1 1 2 /d/ 2 2 2 1 2 1 2 1 13 /f/ 1 1 2 /g/ 1 1 1 1 1 5 /h/ 2 2 3 2 2 1 1 13
/j/ 2 2 /k/ 4 2 5 3 2 3 1 2 22 /l/ 2 2 2 3 3 1 3 2 18 /m/ 1 3 2 2 2 2 1 5 1 2 21 /n/ 3 2 2 1 1 1
5 1 2 18 /p/ 1 2 2 2 1 8 /r/ 2 2 3 2 1 3 2 2 3 20 /s/ 2 1 4 2 1 4 1 1 1 17 /t/ 1 3 2 1 1 4 1 2 15 /w/ 1 1 /y/ 1 2 3 /ay/ 1 1 2 /aw/ 1 1 /ɲ/ 1 1 /ŋ/ 2 1 1 4 /ʃ/ 1 1 /x/ 1 1 Jumlah   40 40 28 38 37 28 32 40 32 23 Total keseluruhan fonem 338 Tabel 3. Temuan Fonem pada Setiap Kalimat

## SIMPULAN
Berdasarkan  uraian  tersebut  dapat  disimpulkan  bahwa  jumlah  kata  yang  ada dalam  sepuluh  kalimat  perintah  yang  telah  diuraikan  berjumlah  59 kata. Terdapat  338 fonem  yang  menyusun  sepuluh  kalimat  perintah  yang  dianalisis.  Fonem  yang  paling banyak muncul adalah fonem /a/ dengan jumlah muncul 59 kali, sedangkan fonem yang paling  sedikit  muncul  yaitu  fonem  /w/,  /a w /,  / ɲ/,  /ʃ/,  dan  / x /  hanya  muncul  1  kali.  Pola silabel  yang  paling  banyak  muncul  adalah  pola  KV  di  setiap  kalimat,  dari  kalimat pertama  sampai  kalimat  kesepuluh  yaitu  berjumlah  66  silabel.  Dan  kalimat  yang memiliki  durasi  terpanjang  adalah  kalimat  pertama  yang  berbu nyi  “Berdoalah  untuk kebaikan ibu,  ayah,  dan keluargamu!”.  Dari seluruh kalimat  yang  dianalisis terdapat 8 pola  silabel. Pola-pola itu adalah pola V,  pola VK,  pola  KV,  pola  KVK,  pola  KKV,  pola KKVKK, pola KVKK, dan pola KVKKK. Secara keseluruhan berjumlah 141 silabel.

## DAFTAR RUJUKAN
Chaer, A. (2013). Fonologi Bahasa Indonesia . Rineka Cipta.
Chaer, A. (2015). Linguistik Umum . Rineka Cipta.
Eriyanto. (2008). Analisis Framing: Konsturksi, Ideologi, dan Politik Media . Lkis Yogyakarta.
Keraf, G. (2007). Diksi dan Gaya Bahasa . Gramedia Pustaka Utama.
Kridaklasana, H. (2007). Kelas Kata dalam Bahasa Indonesia . Gramedia Pustaka Utama.
Kushartanti,  dkk. (2007). Pesona Bahasa: Langkah Awal Memabahami Linguistik .
Gramedia Pustaka Utama.
Malmberg, B. (2007). Phonetis . Dover Publications. Marsono. (1999). Fonetik . Gadjah Mada University.
Miasari, N. D. (2015). Pemerolehan Bahasa Indonesia Anak Usia Balita (4-5 Tahun): Analisis Fonem dan Silabel. Jurnal Edukasi UNEJ , Vol 3 No 2 , 39.
Muaffaq, N. A. (2012). Fonologi Bahasa Indonesia . Alaudin University Press.
Mulyadi, J. (2017). Perubahan Silabel Kosakata (Silabel Awal) Bahasa Minangkabau dan Bahasa Indonesia: Analisis Komparatif. Jurnal Gramatik a. Vol 3.
Parera, J. D. (2007). Morfologi . Gramedia Pustaka Utama.
Rois, H. (2020). Digitalisasi Tuturan Psikogenik Latah (Kajian Fonetik Akustik). Jurnal Belajar Bahasa , Vol. 5 No. , 39.
Verhaar. (2004). Asas-Asas Linguistik Umum . Gadjah Mada University Press. Yendra. (2018). Mengenal Ilmu Bahasa: Linguistik . Deepublish.
Yuliyanto, B. (1989). Fonologi . Fakultas Bahasa dan Seni IKIP.
Yusuf, M. (2017). Metode Penelitian: Kuantitatif, Kualitatif dan Penelitian Gabungan . Kencana.
Zahid, I., S. O. (2012). Fonetik dan Fonologi: Siri Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu . PTS Akademika.