Pendampingan Desain Layanan Madrasah berbasis Website pada YPI Nahdlotusy Syubban

## Edi Daenuri Anwar
Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang Email : daenurianwar@walisongo.ac.id
Abstract: Community  service  has  been  done  to  the  subject  YPI  Nahdlotusy Syubban  Sarimulyo  Winong.  This  foundation  oversee  its  four  units  of education; TPQ / Madin, RA, MI and MTs. The approach on this research is partipatory  action  research/PAR.  The  focus  in  this  community  service    is designing  website  to  all  unit  if  servicesof  madrasah  atYPINahdlotusy Syubban.With the approach of PAR it is expected the participants cooperate to make changes, to solve the existing problems.The Research is divided into three stages,  mapping,  acting    and  evaluatiing.  The  results  of  mapping  been succeeded by sharing between researchers, the head of TPQ/ Madin, RA, MI and  MTs  and  the  head  of  Yayasan  foundation.  Finally    website  service  with name  www.yapinasya-pati.sch.id  succesfully  formed.  The  next  stage  is conducting  workshop  with  the  expert  of  designing  web.  The  participants  are the head of all each unit, admin of any units and several teachers. The output of this workshop is all participants have proficient in the management  of the web.
Abstrak: Pengabdian  dengan  subjek  Yayasan  Pendidikan  Islam  (YPI) Nahdlotusy  Syubban  Sarimulyo  Winong  Pati  telah  terlaksana.  Yayasan  ini menaungi  empat  unit  pendidikan  yaitu  TPQ/Madin,  RA,  MI  dan  MTs. Pendekatan    yang  digunakan  dalam  pengabdian  ini  yaitu  PAR  (  partipatory action research). Fokus dampingan  dalam pengabdian ini adalah desain website untuk  layanan  madrasah  dari  unit-unit  YPI  Nahdlotusy  Syubban.  Dengan pendekatan  PAR  diharapkan  Subjek  dampingan  melakukan  perubahan  untuk memecahkan  solusi  dari  problem  yang  ada.  Pengabdian  ini  terbagi  menjadi  3 tahap  yaitu  mapping  lokasi,  tindakan  dan  evaluasi.  Hasil  mapping  lokasi  yang dilanjutkan  melalui  sharing  antara  peneliti,  kepala  sekolah  setiap  unit  YPI Nahdlotusy  Syubban  meliputi    TPQ/Madin,  RA,  MI  dan  MTs  beserta pengurus    yayasan.  Akhirnya  diusulkan  dibentuklah  website  layanan  dengan nama  www.yapinasya-pati.sch.id  sebagai  web  layanan  madrasah.Kemudian dilanjutkan tindakan berupa workshop dengan narasumber ahli desain web dan peserta  masing  kepala  masing-masing  unit,      admin    dari  setiap  unit  dan beberapa  guru.    Output  workshop  berupa  admin  website  dari  masing-masing unit sudah mahir dalam manajemen web.
Kata Kunci: madrasah, website, layanan .

## PENDAHULUAN
Kabupaten Pati merupakan   Kabupaten di Jawa Tengan dengan lokasi di Pantai Utara Jawa (Pantura). Dengan keadaan geografi yang secara umum panas, dan  keadaan ekonomi yang secara umum terbagi menjadi 3 yaitu daerah yaitu pantai kebanyakan adalah nelayan, daerah dataran tinggi kebanyakan petani tegal dan  dataran  rendah  yang  sebagian  penduduknya    bertani  dengan  sistem  tadah hujan    yang  secara  ekonomi    yang  kurang  menguntungkan.  Desa  Sarimulyo merupakan  lokasi  dari  Madrasah  Nahdlotusy  Syubban  merupakan  dataran rendah, sehingga sebagian besar masyarakatnya menggantungkan perekonomiannya  pada  pertanian.  Pertanian  dengan  tadah  hujan  yang  tidak menentu  ini  mendorong  masyarakat  mencari  penghidupan  yang  lebih  layak, sehingga  menyebabkan  kebanyakan  masyarakat  menjadi  perantau  baik  dalam negeri    maupun  luar  negeri  (Hongkong,  korea,  malaysia,  brunai,  dan  jepang). Faktor  inilah  yang  menyebabkan  masyarakat  yang  masih  tinggal    para perempuan dan usia tidak produktif  (Anwar, E.D. dkk, 2015)
Pendirian Madrasah ini berawal dari kondisi usia sekolah yang pada tahun tahun 1965-an masyarakat ketika itu sekolah  harus berjalan kaki sekitar 2 km. Yang menyedihkan bahwa masyarakat yang bisa sekolah hanyalah mereka yang terpandang  dan  mampu,  sedangkan  yang  ekonomi  menengah  kebawah  harus menelan  pil  pahit  untuk  tidak  sekolah.  Sehingga  tergeraklah  hati  seorang Dermawan      untuk  mewakafkan  tanahnya    seluas  1.935  m 2 untuk  dijadikan Madrasah dan telah di aktenotariskan pada tahun 1991. Sejak tahun 1968 sampai sekarang  pasang  surut  pendidikan  mulai  terasa.  Pada  awal-awal  berdiri  jumlah murid sangat banyak sekali sampai 30 - 40 siswa sampai tahun 2000 an  masih terasa banyak tetapi setelah tahun 2000  jumlah murid semakin berkurang karena ada beberapa kendala geografi yang kurang menguntungkan yaitu karena jumlah murid  yang  hanya  ditopang  oleh  satu  dusun/dukuh  dari  desa  gendoan, berhasilnya  program  KB  dan  manajemen  sekolah  yang  kurang  baik.  (Anwar. E.D .dkk, 2015)
Disamping masalah tersebut sebenarnya keberadaan madrasah merupakan bagian yang tidak terpisahkan dalam status pendidikan sebagaimana termaktub dalam  sisdiknas  (UU  No.2  Tahun  1989)  sedangkan    berdasarkan  peraturan pemerintah  No.  28  dan  29  serta  di  ikuti  oleh    surat  keputusan  menteri pendidikan dan Kebudayaan  dan Menteri Agama  dengan jelas bahwa madrasah adalah  sekolah  yang  berciri  khas  agama  islam.  Sehingga  Madrasah    yang merupakan salah satu jenjang pendidikan berciri khas agama Islam.
Keberadaan Madrasah  (Anwar. E.D. dkk, 2015) memiliki beban yang sama dalam  status,  tugas  dan  tanggung  jawabnya    dengan  sekolah  umum  dalam
mencerdaskan kehidupan bangsa.  Ditambah dengan nilai lebih ciri khas agama islam  yang  menjadi  beban  dan  tanggung  jawabnya  dalam  berbagai  proses pendidikan.  Namun  keberadaannya  memang  biasanya    sangat    berbeda  dalam pembiayaan, sarana prasarana dan kulitas mutu pendidikan.
Yayasan  Pendidikan  Islam  (YPI)  Nahdlotusy  Syubban    adalah  sebuah yayasan  nirlaba  sosial  keagamaan  yang  bergerak  dalam  bidang  dakwah  dan pendidikan  Islam.    Yayasan  ini  membawahi  beberapa  unit  pendidikan  dari Madin/TPQ, Raudhatul Athfal (RA), Madrasah Ibtidaiyyah (MI) dan Madrasah Tsanawiyyah (MTs). Madrasah yang dinaunginya oleh YPI Nahdlotusy Syubban yaitu  MI  dan  MTs  Nahdlotusy  Syubban  memiliki  Pola  layanan    masih  manual sehingga  bersifat  lambat,  atau  bahkan  ada  informasi  yang  tidak  tersampaikan kepada publik.
Kondisi layanan ini membuat kecepatan informasi tidak terkomunikasikan dengan baik, disamping hampir semua layanan administrasi pendidikan kepada dinas terkait menggunakan online. Demikian juga kesulian dalam  penyampaian informasi  yang  diberikan  oleh  madrasah      kepada  calon  siswa  atau  wali  siswa tentang madrasah. Faktor  inilah yang menjadi domain  bagi panitia penerimaan siswa baru  akan kekurangan murid dalam penerimaan siswa baru.
Berdasarkan  masalah-masalah  tersebut,  maka  diperlukan  suatu  sistem manajemen layanan  berbasis web yang dapat digunakan untuk mempermudah layanan, administrasi, pengelolann, informasi  seluruh civitas akademika yayasan dan madrasah. Maka peneliti melakukan kegiatan pendampingan yang berjudul “ Pendampingan  Desain  Layanan  Madrasah  Berbasis  Website  pada  YPI Nahdlotusy  Syubban  Untuk  Meningkatkan  Layanan,  Brand  dan  Mutu Madrasah”
Adapun  permasalahan  yang  timbul  adalah  bagaimana  tindakan pendampingan  Desain  Layanan  Madrasah  berbasis  Website  pada  YPI Nahdlotusy Syubban untuk meningkatkan layanan, Brand dan Mutu Madrasah. Untuk  menghindari  meluasnya    masalah  maka  rumusan  masalah  dalam penelituian ini dibatasi pada, pertama, Bagaimana sistem pendampingan desain web  dinamis  untuk  keperluan  manajemen  madrasah  yang  memiliki  fungsi: sebagai sarana informasi, sebagai sarana Layanan berbasis madrasah dan sebagai sarana  Promosi  madrasah.  Kedua,  Bagaimana  terwujudnya  website  madrasah yang  dapat  meningkatakn  Layanan,  Brand  dan  mutu  madrasah  yang berkesinambungan.

## KAJIAN TEORITIS MADRASAH DAN PENGEMBANGAN WEB
Beberapa  definisi  terkait  subyek  dampingan  perlu  diperjelas  untuk mendapatkan gambaran utuh keberadannya. Misalnya definisi madrasaha sebagai lembaga  pendidikan.  Lembaga  menurut  kbbi.web.id  adalah  bakal  dari  sesuatu, asal mula yang akan menjadi sesuatu, bakal, bentuk, wujud, rupa, acuan, ikatan, badan  atau  organisasi  yang  mempunyai  tujuan  jelas  terutama  dalam  bidang keilmuan. Sedangkan menurut ensiklopedi Indonesia, lembaga pendidikan yaitu suatu  wadah  pendidikan  yang  dikelola  demi  mencapai  hasil  pendidikan  yang diinginkan. (https://kbbi.web.id/lembaga).
Di  era  modern,  setipa  lembaga  bersentuhan  dengan  sistem  informasi. Sistem  informasi  dalam  suatu  organisasi  dapat  dikatakan  sebagai  suatu  sistem yang  menyediakan  informasi  bagi  semua  tingkatan  dalam  organisasi  tersebut kapan saja diperlukan. Sistem ini menyimpan, mengambil, mengubah, mengolah dan mengkomunikasikan informasi yang diterima dengan menggunakan sistem informasi atau peralatan sistem lainnya. Menurut Kristianingsih, Sisteminformasi akademik  adalah  sistem  yangmemberikan  layanan  informasi  yang  berupadata dalam hal ini yang berhubungan denganakademik.
Komponen-komponen dari sistem informasi terdiri atas komponen input, komponen  model,  komponen  output,  komponen  teknologi,  komponen hardware,  komponen  software,  komponen  basis  data,  dan  komponen  kontrol (Ruwandar,  dkk,  2012).  Semua  komponen  tersebut  saling  berinteraksi  satu dengan yang lain membentuk suatu kesatuan untuk mencapai sasaran. Elemen- elemen dari sistem informasi berupa orang, prosedur, perangkat keras, perangkat lunak,  basis  data,  jaringan  komputer  dan  komunikasi  data.  Semua  elemen  ini merupakan komponen fisik.
Web  server adalah  merupakan software yang  memberikan  layanan  data  yang berfungsi  menerima  permintaan  HTTP  atau  HTTPS  dari  klien  yang  dikenal dengan browser  web dan  mengirimkan  kembali  hasilnya  dalam  bentuk  halaman- halaman web yang umumnya berbentuk dokumen HTML. Fungsi utama sebuah server  web adalah  untuk  mentransfer  berkas  atas  permintaan  pengguna  melalui protokol  komunikasi  yang  telah  ditentukan.  Sebuah  halaman web dapat  terdiri atas  berkas  teks,  gambar,  video,  dan  lainnya. Server HTTP  Apache  atau Server Web /WWW  Apache  adalah server  web yang  dapat  dijalankan  di  banyak  sistem operasi  (Unix,  BSD,  Linux,  Microsoft  Windows  dan  Novell  Netware  serta platform lainnya)  yang  berguna  untuk  melayani  dan  memfungsikan  situs web . Protokol  yang  digunakan  untuk  melayani  fasilitas web /www  ini  menggunakan HTTP (Iswanto,2007).
Database (Basis Data) adalah sebuah koleksi dari data yang saling berelasi, di mana data tersebut disimpan pada komputer sedemikian hingga sebuah program komputer  dapat  berinteraksi  dan  menggunakan  data  yang  disimpan  tersebut untuk  menyelesaikan  masalah  ataupun  menjawab  pertanyaan.  Data  didalam database perlu  diorganisasikan  sedemikian  rupa  sehingga  informasi  yang terkandung  di  dalamnya  mudah  diakses.  Databases  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  MySQL.  MySQL  adalah  sebuah  perangkat  lunak  sistem manajemen  basis  data  SQL  (bahasa  Inggris: database  management  system )  atau DBMS yang multithread , multi-user , dengan sekitar 6 juta instalasi di seluruh dunia. MySQL adalah Open source sistem manajemen database SQL yang paling popular, dikembangkan, didistribusikan, dan didukung oleh Oracle Corporation. Website MySQL  menyediakan  informasi  terbaru  tentang software MySQL  (Kadir,  2010; Ruwandar, dkk, 2012).
PHP merupakan sebuah bahasa script server-side yang bisa digunakan dengan bahasa  HTML  atau  dokumennya  secara  bersamaan  untuk  membangun sebuah aplikasi  di web yang sangat banyak  kegunaannya.  PHP merupakan  bahasa  yang disertakan  dalam  dokumen  HTML,  bekerja  di  sisi server  side  HTML  embedded scripting .  Artinya  sintaks  dan  perintah  yang  diberikan  sepenuhnya  dijalankan  di server tetapi  disertakan  pada  halaman  HTML  biasa,  sehingga script -nya  tidak tampak di sisi klien (Solichin,2010).
JavaScript adalah bahasa skrip yang populer di internet dan dapat bekerja di sebagian besar penjelajah web populer seperti Internet Explorer (IE), Mozilla Firefox, Netscape dan Opera. Kode JavaScript dapat disisipkan dalam halaman web menggunakan tag SCRIPT.Javascript adalah sebuah bahasa komputer atau kode pemrograman yang digunakan pada website agar website tersebut menjadi lebih  interaktif  dan  dinamis.  Penggunaan  kode  javascript  pada  sebuah  website bersifat  opsional,  artinya  tidak  harus  selalu  ada.  Namun,  website-website maupun  blog  modern  saat  ini  hampir  semuanya  menggunakan  kode  javascript walaupun sedikit (www.syakirurohman.net/2014 diakses tanggal 21 Maret 2016).
Website  adalah    kumpulan  halaman-halaman  yang  digunakan  untuk menampilkan informasi teks, gambar diam atau gerak, animasi, suara, dan atau gabungan  baik  yang  bersifat  statis  maupun  dinamis  yang  saling  terkait  dimana masing-masing  dihubungkan  dengan  jaringan-jaringan  halaman  (hyperlink). Unsur-unsur website atau situs. Untuk menyediakan keberadaan sebuah website, maka  harus  tersedia  unsur-unsur  penunjangnya.  Pertama,  Nama  domain (Domain  name/URL  –  Uniform  Resource  Locator).  Nama  domain/  Domain Name/  URL  adalah  alamat  unik  di  dunia  internet  yang  digunakan  untuk mengidentifikasi  sebuah  website,  atau  dengan  kata  lain  domain  name  adalah
alamat yang digunakan untuk menemukan sebuah website pada dunia internet. Contoh :http://www.google.com. http://www.walisongo.ac.id.
Nama domain diperjualbelikan secara bebas di internet dengan status sewa tahunan.  Nama domain  sendiri  mempunyai  identifikasi ekstensi/akhiran sesuai dengan  kepentingan  dan  lokasi  keberadaan  website  tersebut.  Contoh  nama domain  ber-ekstensi  internasional  adalah  com,  net,  org,  info,  biz,  name,  ws. Contoh nama domain ber-ekstensi lokasi Negara Indonesia adalah co.id (untuk nama  domain  website  perusahaan),  ac.id  (nama  domain  website  perguruan tinggi),  go.id  (nama  domain  website  instansi  pemerintah),  or.id  (nama  domain website organisasi), sch.id (nama domain website organisasi).
Kedua,  Rumah  tempat  website  (Web  hosting).  Pengertian  Web  Hosting adalah ruangan yang terdapat dalam harddisk tempat menyimpan berbagai data, file-file, gambar dan lain sebagainya yang akan ditampilkan di website. Besarnya data  yang  bisa  dimasukkan tergantung dari besarnya  web  hosting  yang  disewa, semakin besar web hosting semakin besar pula data yang dapat dimasukkan dan ditampilkan  dalam  website.  Web  Hosting  juga  diperoleh  dengan  menyewa. Besarnya  hosting  ditentukan  ruangan  harddisk  dengan  ukuran  MB(Mega  Byte) atau GB(Giga Byte). Lama penyewaan web hosting rata-rata per tahun.
Ketiga, Bahasa Program (Scripts Program). Scripts Program adalah  bahasa yang digunakan untuk menerjemahkan setiap perintah dalam website yang pada saat  diakses.  Jenis  bahasa  program  sangat  menentukan  statis,  dinamis  atau interaktifnya  sebuah  website.  Semakin  banyak  ragam  bahasa  program  yang digunakan  maka  akan  terlihat  website  semakin  dinamis,  dan  interaktif  serta terlihat bagus.
Beragam  bahasa  program  saat  ini  telah  hadir  untuk  mendukung  kualitas website. Jenis jenis bahasa program yang banyak dipakai para desainer website antara lain HTML, ASP, PHP, JSP, Java Scripts, Java applets dsb. Bahasa dasar yang dipakai setiap situs adalah HTML sedangkan PHP, ASP, JSP dan lainnya merupakan  bahasa  pendukung  yang  bertindak  sebagai  pengatur  dinamis,  dan interaktifnya  situs.Bahasa  program  ASP,  PHP,  JSP  atau  lainnya  bisa  dibuat sendiri. Bahasa program ini biasanya digunakan untuk membangun portal berita, artikel, forum diskusi, buku tamu, anggota organisasi, email, mailing list dan lain sebagainya yang memerlukan update setiap saat.
Keempat,  Desain  website.  Desain  website  menentukan  kualitas  dan keindahan  sebuah  website.  Desain  sangat  berpengaruh  kepada  penilaian pengunjung akan bagus tidaknya sebuah website. Saat ini sangat banyak jasa web designer, terutama di kota-kota besar. Perlu diketahui bahwa kualitas situs sangat ditentukan  oleh  kualitas  designer.  Semakin  banyak  penguasaan  web  designer
tentang  beragam  program/software  pendukung  pembuatan  situs  maka  akan dihasilkan situs yang semakin berkualitas, demikian pula sebaliknya.
Keilma,  Publikasi  website.  Publikasi  web  berfungsi  untuk  mengenalkan situs  kepada  masyarakat.  Hal  tersebut  memerlukan  publikasi/  promosi.  Cara yang biasanya dilakukan dan paling efektif dengan tak terbatas ruang atau waktu adalah publikasi langsung di internet melalui search engine-search engine (mesin pencari, spt : Yahoo, Google, Search Indonesia, dsb)
Cara  publikasi  di  search  engine  ada  yang  gratis  dan  ada  pula  yang  membayar. Yang gratis biasanya terbatas dan cukup lama untuk bisa masuk dan dikenali di search  engine  terkenal  seperti  Yahoo  atau  Google.  Cara  yang  efektif  untuk pemasaran  sebuah  web  hosting  dengan    publikasi  berbayar,  walaupun  harus sedikit mengeluarkan akan tetapi situs cepat masuk ke search engine dan dikenal oleh  pengunjung ( https://www.boc.web.id/pengertian-website-webhosting- domainname/ ).

## METODE PENDAMPINGAN
Pengabdian    yang  dilakukan    oleh    pengabdi  pada  penelitian “Pendampingan    Desain    Layanan    Madrasah  Berbasis  Website  pada  YPI Nahdlotusy Syubban untuk Meningkatkan Layanan, Brand dan Mutu Madrasah” ini merupakan penelitian Participatory Action Research (PAR). Pada dasarnya PAR adalah  penelitian  yang  melibatkan  semua  pihak  yang  relevan  dalam  meneliti secara  aktif  bersama-sama  tindakan  saat  ini  (yang  mereka  alami  sebagai bermasalah)  dalam  rangka  untuk  mengubah  dan  memperbaikinya.  Subjek Dampingan  melakukan  tindakan  dengan  merenungkan  secara  kritis  historis, politik, budaya, ekonomi, geografis dan konteks lainnya yang dapat di pahami. Participatory  action  research diharapkan  akan  diikuti  oleh  suatu  tindakan.  Hal  ini adalah tindakan yang harus diteliti, diubah dan kemudian diteliti kembali, dalam proses penelitian yang  di lakukan oleh para peserta sebagai subyek dampingan. Kerangka tindakan pendampingan ini sesuai dengan diagram alir pada gambar 1.
PAR  adalah  penelitian dual  shift dengan  melakukan  dua  langkah  yaitu  : pertama,  merubah  cara  berfikir  kita  tentang  penelitian  menjadikan  penelitian sebuah  proses.  Hal  ini  memberikan  bahwa  hasil  penelitian  tergantung  proses sehingga  tidak  kaku.    Dalam  penelitian  ini  subjek  dampingan  berperan  utuh sebagai  pelaku,  Guru  dan  seluruh  civitas  akademika  yayasan  pendidikan  islam Nahdlotusy Syubban. Mereka berpartisipasi dalam rancangan, implementasi, dan eksekusi  penelitian.  Civitas  akademika  yayasan  dan  seluruh  guru  berpartisipasi dalam  rancangan  dan  implementasi  dalam  rencana  tindak  strategis  didasarkan pada hasil penelitian.
72 DIMAS – Volume 18, Nomor 1, Mei 2018
Gb. 1 Diagram alir tindakan operasional
Kedua ,  PAR( Participation  Action  Research) adalah  proses  dimana  komunitas sebagai  subyek  dampingan  berusaha  mempelajari  masalah  secara  ilmiah  dalam
Mapping Lapangan
okasi
Survey lokasi YPI
Nahdlotusy Syubban FGD Sharing ( layanan dengan yayasan, kepala madrasah,
guru)
masyatrakat)
Tindakan Pembuatan website Yapinasya-pati.sch.id Workshop Guruu Ss Setiap unit pendidikan siap mengelola web dan mem memiliki   satu admin
Evaluasi  pengelolaan web, admin dan yayasan
Selesai
rangka memandu, memperbaiki, dan mengevaluasi keputusan dan aksi mereka. Sehingga  dalam  penelitian  ini    memberikan  pengalaman  hidup  nyata,  mimpi, pikiran,  kebutuhan,  kemauan  dari  anggota  komunitas.      Sehingga  dalam penelitian  ini  peneliti  bukan  berkedudukan  sebagai  expert  tetapi  sebagai fasilitator  sehingga  subjek  dampingan  memiliki  kebebasan  untuk  menetukan hasil akhir Penelitian.
Guru  berpartisipasi  dalam  rancangan  dan  implementasi  dalam  rencana tindak strategis didasarkan pada hasil penelitian. Kedua , PAR( Participation Action Research) adalah  proses  dimana  komunitas  sebagai  subyek  dampingan  berusaha mempelajari  masalah  secara  ilmiah  dalam  rangka  memandu,  memperbaiki,  dan mengevaluasi  keputusan  dan  aksi  mereka.    Sehingga  dalam  penelitian  ini memberikan pengalaman hidup nyata, mimpi, pikiran, kebutuhan, kemauan dari anggota komunitas.   Sehingga dalam penelitian ini peneliti bukan berkedudukan sebagai  expert  tetapi  sebagai  fasilitator  sehingga  subjek  dampingan  memiliki kebebasan untuk menetukan hasil akhir Penelitian.
Untuk menerapkan metode-metode dalam penelitian PAR ini maka peneliti menempatkan yayasan pendidikan islam nahdlotusy syubban dan seluruh guru- guru di unit pendidikan nahdlotusy syubban  sebagai subjek dampingan. Subjek dampingan  yang  dimaksud  mereka  sebagai  pelaku  yang  merancang, mengimplementasikan dan hasil akhir penelitian.  Adapun langkah-langkah yang dilakukan  antara  lain  yaitu.  pertama  yang  dilakukan  peneliti  adalah  dengan melakukan  mapping    kepada  seluruh  Guru    dan  Dewan  Yayasan  Nahdlotusy Syubban  yang  bertempat  di  Rt  03  Rw  04  Kecamatan Winong  Kabupaten  Pati dengan  tujuan  Penelitian  yang  bersifat  kolaboratif  dengan  masyarakat  yang menjadi objek penelitian.
Potensi sekolah yang memungkinkan bisa dikembangkan dan di tingkatkan lebih jauh sehingga sekolah yang menjadi objek dampingan menjadi lebih baik. Dalam  tindakan  kali  ini  sekaligus  melibatkan  masyarakat  secara  umum mengenai  kemungkinan-kemungkinan  peran  serta  masyarakat  dalam pengembangan  sekolah.  Sekaligus  mengetahui  potensi-potensi    masyarakat terhadap peningkatan mutu sekolah.
Langkah selanjutnya dengan diskusi- diskusi dan wawancara madrasah dan masyarakat yang bertujuan untuk mengetahui keinginan-keinginan dan harapan- harapan  serta  impian  madrasah  dan  keinginan  masyarakat  terhadap  sekolah. Tahap  ini  untuk  mengetahui  keinginan  dan  harapan  jangka  pendek  dan  juga jangka  panjang.  Langkah-langkah  tersebut  nantinya  diharapkan  tertuang  dalam visi misi dan standar mutu  madrasah.
Setelah  mengetahui  potensi  dan  harapan  madrasah,  maka  tindakan  yang tidak  kalah  pentingnya  adalah  mengetahui  kondisi  keadaan  sekarang,  kondisi yang ada, yang dijadikan pijakan pola tindakan bagi kemajuan ke depan.   Setelah merangkum  dan  melakukan  pemetaan  tentang  potensi,  impian-impian, kemampuan  dan  masalah  maka  selanjutnya  di  analisis  yang  meliputi  kekuatan, kelemahan,  peluang  dan  ancaman  dengan  metode    SWOT.  Menganisis  ini akhirnya  disusunlah  berbagai  FGD-FGD  dan  workshop  yang  bertujuan  untuk menjawab kebutuhan madrasah dalam bentuk website.
Penelitian ini dilaksanakan selama 4 bulan dari bulan juni sampai oktober 2017.  Dari  mapping  lokasi,  dilanjutkan  dengan  sharing,  dilanjutkan    Focus discussion  group  (FGD),  workshop  dan  evaluasi  Hasil.  Sedangkan  tempat pengabdian  di  yayasan  Pendidikan  Islam  Nahdlotusy  Syubban  yang  memiliki empat  unit  pendidikan  dari  Taman  Pendidikan  Al-Quran  (TPQ),  raudhatul Athfal  (RA),  Madrasah  Ibtidaiyyah  (MI)  dan  Madrasah  Tsanawiyyah  (MTs). Yayasan  Pendidikan  Nahdlotusy  Syubban    tersebut  berlokasi  di  RT  3  RW  4 Desa Sarimulyo Kecamatan  Winong  Kabupaten Pati.
Metode  pengumpulan  data  pada  penelitian  ini  menggunakan  diskusi, sharing  dan  wawancara.  Diskusi  dan  sharing  yang  peneliti  lakukan  diskusi dengan    perwakilan  dari  pihak  yayasan,  Madrasah  Tsanawiyah,  Madrasah Ibtidaiyah, Raudlatul Atfal, dan TPQ.
Metode  PAR  ( Participatory    Action  Research) adalah  penelitian  yang melibatkan semua pihak yang relevan dalam meneliti secara aktif bersama-sama tindakan  saat  ini  (yang  mereka  alami  sebagai  masalah)  dalam  rangka  untuk mengubah dan memperbaikinya.  Dengan metode PAR ini subjek dampingan di dampingi,    dibantu    dan  di  bimbing  untuk    bersama-sama  untuk  menilai, mengukur,  mengetahui  kondisi  sebenarnya  tentang  kondisi  dampingan  serta solusi apa yang sebenarnya harus dilakukan untuk memecahkan masalah yang di alami.  Sehingga  secara  mandiri  subjek  dampingan  mencoba  memecahkan masalahnya  sendiri  secara  mandiri,  sehingga  di  harapkan  setelah  selesai dampingan  subjek  dampingan  menjadi  mandiri  dan  berdaya  guna  dalam mengelola website serta mampu mengembangkan
Data yang di dapatkan dari penelitian PAR ini dari pengumpulan data dan tahap  validasi  atau matching  stage dan  tahap  selanjutnya  adalah  pengambilan keputusan. Data penelitian partisipatif action researh ini pemenuhan data dalam rangka  penentuan  strategi    meliputi    kelemahan  dan  kekuatan  yang  berkaitan dengan Yayasan dan Madrasah.
Tahap selanjutnya adalah tahap penentuan strategi yang di gunakan dalam pembuatan website Nahdlotusy Syubban untuk mengkombinasikan data internal
(kekuatan    dan  kelemahan  )  dan  data  eksternal  (  peluang  dan  ancaman)  pada lingkungan  organisasi.    Pada  tahap  ini  sehingga  mengambil  kesimpulan- kesimpulan  berdasarkan  4  faktor  diatas  dengan  metode    analisa  yang  disebut Analisis SWOT.
Pertama, Strategi Kekuatan –Peluang (S-O atau Maxi-maxi). Strategi yang dihasilkan pada kombinasi ini adalah memanfaatkan kekuatan atas peluang yang telah  diidentifikasi.  Apabila  kekuatan  Madrasah  adalah  pada  keunggulan  yang keberadaanya  dan  kebutuhannya  telah  diidentifikasi  pada  analisis  kesempatan/ peluang.
Kedua,  Strategi  Kelemahan-Kesempatan  (W-  O  atau  Mini-maxi). Kesempatan  yang  telah  diidentifikasi  tidak  mungkin  dimanfaatkan  karena kelemahan madrasah. Misalnya peluang calon  dari peserta didik tersebut tidak dipunyai  oleh  perusahaan.  Salah  satu  strategi  yang  website  yang  berisi  semua informasi madrasah.
Ketiga,  Strategi  Kekuatan-Ancaman  (S  atau  T  atau  Maxi-min).  Dalam analisa  ancaman  ditemukan  kebutuhan  untuk  mengatasinya.  Strategi  ini mencoba  mencari  kekuatan-kekuatan    yang  dimiliki  madrasah    yang  dapat mengurangi  atau  menangkal  ancaman  tersebut.  Bahaya  website  di  minamalisir oleh  admin.    Desain  dan  isi  web  sesuai  dengan  permiantaan  masyarakat  dan stake holders.
Keempat, Strategi Kelemahan-Ancaman (W dan T atau Mini-mini). Strategi untuk meminimalkan kelemahan agar terhindar dari ancaman eksternal. Dalam situasi  menghadapi  ancaman  dan  sekaligus  kelemahan  intern,  strategi  yang umumnya  dilakukan  adalah  “keluar”  dari  situasi  yang  terjepit  tersebut. Keputusan  yang  diambil  adalah  “mencairkan”  sumber  daya  yang  terikat  pada situasi  yang  mengancam  tersebut.  Cara  tersebut  bisa  dengan  membuka  ruang dialog    dalam  web  dengan  kolom  masukan,  kritik  dan  saran  dari  alumni  dan pengguna.

## HASIL PENDAMPINGAN
Kabupaten  Pati  merupakan  Kabupaten  di  Jawa  tengah  dengan  lokasi  di Pantai Utara Jawa (Pantura). Dengan keadaan geografi yang secara umum panas, dan  keadaan ekonomi yang secara umum terbagi menjadi 3 yaitu daerah yaitu pantai kebanyakan adalah nelayan, daerah dataran tinggi kebanyakan petani tegal dan  dataran  rendah  yang  sebagian  penduduknya    bertani  dengan  sistem  tadah hujan    yang  secara  ekonomi    yang  kurang  menguntungkan.  Desa  Sarimulyo merupakan  lokasi  dari  MI  Nahdlotusy  Syubban  merupakan  dataran  rendah,
sehingga sebagian besar masyarakatnya menggantungkan perekonomiannya pada pertanian.
Pertanian  dengan  tadah  hujan  yang  tidak  menentu  ini  mendorong masyarakat  mencari  penghidupan  yang  lebih  layak,  sehingga  menyebabkan kebanyakan masyarakat menjadi perantau baik dalam negeri  maupun luar negeri (Hongkong,  korea,  malaysia,  brunai,  dan  jepang).  Faktor  inilah  yang menyebabkan  masyarakat  yang  masih  tinggal    para  perempuan  dan  usia  tidak produktif .
Pendirian  sekolah  ini  berawal  dari  kondisi  usia  sekolah  yang  pada  tahun 65an  masyarakat  ketika  itu  sekolah    harus  berjalan  kaki  sekitar  2  Km.  Yang menyedihkan  bahwa  masyarakat  yang  bisa  sekolah  hanyalah  mereka  yang terpandang  dan  mampu,  sedangkan  yang  ekonomi  menengah  kebawah  harus menelan  pil  pahit  untuk  tidak  sekolah.  Sehingga  tergeraklah  hati  seorang Dermawan        untuk  mewakafkan  tanahnya    seluas  1.935  m2  untuk  dijadikan Madrasah dan telah di aktenotariskan pada tahun 1991. Sejak tahun 1968 sampai sekarang  pasang  surut  pendidikan  mulai  terasa.  Pada  awal-awal  berdiri  jumlah murid sangat banyak sekali sampai 30 - 40 siswa sampai tahun 2000 an  masih terasa  banyak  tetapi  setelah  tahun  2000  peningkatan  jumlah  murid  semakin berkurang  karena  ada  beberapa  kendala  yaitu  geografi  yang  kurang menguntungkan  karena  jumlah  murid  yang  hanya  ditopang  oleh  satu dusun/dukuh  dari  desa  gendoan,  berhasilnya  program  KB  dan  manajemen sekolah yang kurang baik (Anwar. E.D. dkk, 2015).
Kondisi  yayasan    Nahdlotusy  Syubban  yang  menaungi  empat  unit pendidikan  pada  dasarnya  adalah  adalah  lembaga  sosial  kemasyarakatan  yang focus dalam pendidikan islam. Yayasan ini berdiri sebelum era 80-an sedangkan unit  pendidikan  TPQ  baru  berdiri  tahun  2014.  Pola  layanan  pendidikan  ini masih manual menggunakan papan tulis dalam setiap informasi yang diberikan oleh madrasah dan juga dari mulut ke mulut dan juga tulis ( surat khusus kepada orang tua).
Tingkat ekonomi orang tua sangat beranggam ada yang petani, perantauan baik  dalam  negeri  misalnya  Jakarta,  sumatera,  riau  dan  beberapa  kota  di Indonesia  maupun luar Negeri seperti Hongkong, Malaysia, Brunei Darussalam, Arab Saudi, Korea dan  Jepang. Tingkat ekonomi masyarakat juga dipengaruhi dengan tingkat pendidikan yang beragam ada yang  SD, SMP maupun SMA dan ada juga sebagian yang Perguruan tinggi. Namun dengan tingkat perkembangan teknologi  yang  semakin  meningkat  maka  hampir  semua  orangtua  sekarang memiliki  HP/  gadget.  Kondisi  adalah  kekuatan  yang  bisa  dimanfaatkan  dalam kondisi sekarang. Kemudahan wali murid dan siswa dalam mengakses informasi
menjadikan  peluang  yang  sangat  baik  untuk  menciptakan  layanan  yang  baik. Bahkan  beberapa  orang  tua  wali  memberikan  gadget  kepada  anaknya  yang berstatus  siswa  madrasah  ibtidaiyyah  walaupun  hal  tersebut  harus  dibatasi penggunaanya.
Pada prinsipnya dengan dampingan ini diharapkan tercipta sebuah website sebagai  basis  data  dan  layanan  bagi  stakeholder.  Sehingga  diharapkan  mampu meningkatkan  layanan  bagi  pengguna  sehingga  nanti  diharapkan  mampu maningkatkan mutu dan brand madrasah.  Website layanan ini merupakan hasil diskusi antara yayasan dan guru-guru yang difasilitasi oleh peneliti.
Meningkatnya  mutu  dan  layanan  madrasah  bisa  menjadi  sangat  efektif apabila semua berita, informasi dan layanan di upload dalam website. Informasi yang  dimaksud  adlah  segala  kegiatan    madrasah  baik  pada  unit  TPQ,  RA,  MI dan  MTs  di  upload  dalam  website.  Berita  yang  dimaksud  misalnya  upacara, lomba-lomba,  kegiatan  hardiknas,  kegiatan-kegiatan  keagamaan,  serta  prestasi- prestasi yang dimiliki oleh unit pendidikan.
Apabila hal tersebut bisa di lihat oleh wali murid maka tanpa memberikan informasi langsung masyarakat sudah tahu secara detail berita-berita disekolah. Sedangkan  informasi    dan  layanan  yang  dimaksud  misalnya  informasi penerimaan peserta didik baru (PPDB), penerimaan rapot, class metting, dan hasil Ujian  nasional.  Apabila  semua  layanan  bisa  dengan  mudah  diakses  oleh  orang tua  wali  atau  masyarakat  secara  luas  maka  akan  memudahkan  dalam  hal transparansi  sekolah.  Hasil  yang  diinginkan  adanya  kemajuan  secara  progresif secara  signifikan  sehingga  menjadi  sekolah  yang  memberikan  manfaat    bagi masyarakat.
Dari hasil sharing, diskusi  dengan internal yayasan di sepakati sebuah nama hosting  www.yapinasya-pati.sch.id.  Nama  domain  yapinasya  ini  merupakan singkatan yayasan pendidikan islam nahdlotusy Syubban, memberikan tambahan pati    merupakan  identitas  dari  daerah  dengan  berbagai  pertimbangan,  Nama lembaga  Islam  sangat  banyak  sekali  dan  banyak  sama  persis.  Setelah  dicek  di google banyak sekali yang sama, Contoh ada nama yang sama persis seperti di Demak  yang  juga  sebagai  lembaga  pendidikan,  Demikian  juga  ada  nama  yang sama  persis  di  pati  utara  tetapi  sebagai  nama  lembaga  pendidikan  pondok pesantren. Setelah didesain sebuah nama website yapinasya selanjutnya di adakan workshop yang di ikuti perwakilan kepala TPQ, RA, MI dan MTs Nahdlotusy Syubban  pada  dan  ditambah  admin  dari  masing-masing  unit  pendidikan  pada tanggal 1 oktober 2017.
Diharapkan  setiap  unit  pendidikan  memiliki  satu  admin  yang  mampu memfollow  upi  segala  informasi  dan  progress  yang  perlu  di  upload  maupun
diwebsite.  Pelaksanaan  workshop  ini  diadakan  di  Gedung  madrasah  yang  di hadiri  oleh Kepala  sekolah dan  Admin dan  beberapa  guru  yang  tertarik  dalam website. Akhirnya ditunjuklah 3 admin yang mewakili  MI dan MTs sedangkan RA dan TPQ di gabung menjadi 1. Dengan nama-nama admin sebagai berikut Sulastri,  S.Pd,  Siti  Zubaedah,  S.Pd  dan    Ani  Rahmawati.  Nama  ketiga  admin inilah yang diharapkan mampu mengelola website supaya manjadi lebih baik.
Kegiatan dampingan ini dalam bentuk workshop yang di ikuti oleh Kepala Sekolah masing-masing Unit dan admin serta Bapak Ibu Guru, dengan pemateri Bapak  M.  Izzatul  Faqih,  M.Pd  seorang  web  master  dan  pakar  IT  dari  UIN Walisongo.  Selanjutnya narasumber secara detail menjelaskan pengelolaan web dan melatih secara khusus kepada admin masing-masing unit dengan didampingi kepala  sekolah.  Bagaimana  pengelolaan  web,  mengedit,  mengupload, mendownload, dan mendesain web yapinasya-pati.sch.id.
Dalam workshop tersebut menghasilkan  admin yang siap mengoperasikan web  dalam  pengelolaan  dan  manajemen  web.  Terdapat  tida  orang  admin  yang mahir yaitu Sulastri, Siti Zubaedah dan Ani Rahmawati.
Setelah  selesai  workshop  website  bagi  admin  selanjutnya  dipantau bagaimana  perkembangan  web-nya  sehingga  pengabdi  melakukan  evaluasi  lagi ke  lokasi  pengabdian  untuk  mengetahui  bagaimana  follow  up  dari pengabdiannya.    Evaluasi  ini  penting  sebagai  kontinuitas  website  bagi madarasah. Diharapkan website yang terbentuk tidak hanya sekedar website tapi memberikan kontributif yang sangat luas serta mampu mengupgrade madrasah menjadi madarasah yang menjadi impian masyarakat.
Setelah  selesai  pendesainan  website  dan  juga  admin  dari  masing-masing unit pendidikan mampu dan teruji mengoperasikan, mengelola website dengan baik.  Hasil tersebut bisa di lihat dari gambar di bawah ini.Website yang di desain dengan  nama  www.yapinasya-pati.sch.id  merupakan  nama  dari  web  yayasan dengan  keterangan.  Nama  tersebut  diambil  dengan  alasan,  kata  Yapinasya merupakan singkatan dari yayasan pendidikan Islam Nahdlotusy Syubban, kata Pati  untuk  mencari  keunikan,  bahwa  pati  itu  merupakan  wilayah  domisili yayasan, Sch berarti sekolah atau madrasah, dan Id artinya Indonesia.
Aktivitas dari laman menu berita dan acara tertulis secara jelas siapa yang memposting berita acara. Dari postingan tersebut dapat diketahui beberapa info yang  tersaji  dalam  tabel  1.  Hal  tesebut  memberikan  bukti  bahwa  admin  siap untuk  mengembangankan  website  menjadi  lebih  baik  serta  sesuai  dengan kebutuhan madrasah baik TPQ, RA, MI dan MTs Nahdlotusy Syubban.  Setelah semua  siap  dari  masing-masing  unit  mampu  untuk  melakukan  pengembangan website sebagai layanan maka selanjutnya perlu pengembangan lebih lanjut yang
dilakukan  oleh  admin  masing-masing  berkoordinasi  dengan  pihak  kepala masing-masing unit. Sehingga di harapkan  website bisa berjalan dengan baik.
Tabel 1. Sampel Postingan Admin Judul Postingan Tgl Laman Admin Unit Peringatan hari santri Yayasan 29/10/17 Berita dan Acara Ani Rahmawati Semua Unit Programme International Student Assesment (PISA) 2017 22/10/17 Berita dan Acara Siti Zubaedah MTs Wisuda Akbar Yayasan 2017 1/10/17 Berita dan Acara Ani Rahmawati Semua Unit Lembaga Pelepasan anak-anak kelas VI MI 2/10/17 Artikel Sulastri MI
Setelah  laman  yapinasya-pati.sch.id  diluncurkan,  dalam  satu  minggu, diperoleh  data  bahwa  counter  pengunjung  mencapai  583  pengunjung.  Hal  ini menandakan  bahwa  website  yapinasya-pati.sch.id  ini  memiliki  banyak pengunjung baik dari internal maupun ekstrenal.  Banyaknya pengunjung yang tercatat  dalam  counter  pengunjung  ini  mengindasikan  bahwa  website  ini memiliki  jumlah peminat yang tinggi. Walaupun seorang tidak mengetahui siapa yang mengunjungi tetapi  hal ini mampu menarik minat baik baik bagi pengguna maupun  pihak  internal  termasuk  yayasan,  kepala  madrasah,  guru    dan  bahkan murid.  Tidak  menutup  kemungkinan  berlaku  juga  kepada  Alumni  yayasan Nahdlotusy Syubban sarimulyo Winong.
Berdasarkan  diskusi  dengan  kepala  MI,  Bapak  Sumardi,  S.Pd.I  sangat bangga dan mendukung untuk kemajuan madrasah dan Yayasan secara umum. Harapannya  juga  di  ikuti  oleh  segenap  pimpinan  yayasan  karena  mampu meningkatkan  brand  dan  endingnya  di  harapkan  brand  dan  mutu  sekolah terangkat. Harapan kedepan ketika branding madrasah memiliki nilai yang baik diharapakan  mampu  menarik  siswa  sehingga  madrasah  menjadi  besar  dengan boarding school yang layak jual.
Tahap  akhir  berupa  evaluasi  dan  tindak  lanjut.  Proses  ini  diupayakan dengan  diskusi  dan  sharing  dengan  admin  dari  masing-masing  unit    lembaga. Evaluasi dan tindak lanjut tersebut untuk mengetahui  kemampuan admin dalam mengelola  website,  kendala  –  kendala  yang  dialami  admin  dalam  mengelola website  dan  kesanggupan  admin  dalam  manajemen  website.  Dalam  diksusi selama  evaluasi,  diketahui  ternyata  admin  memiliki  kemampuan  yang  cukup
untuk mengelola website serta sanggup mengelola website.  Sedangkan kendala yang dirasakan oleh admin ternyata wifi yang di miliki madrasah kadang-kadang mengalami kendala.

## KESIMPULAN
Pengabdian dengan subjek Yayasan Pendidikan Islam  Nahdlotusy Syubban diupayakan  melalui  pendekatan  PAR  (  partipatory  action  research).  Dengan pendekatan PAR Subjek dampingan melakukan perubahan untuk memecahkan solusi  dari  problem  yang  dialami  oleh  unit  pendidikan  yang  menjadi  tanggung jawab yayasan. Problem yang dimaksud adalah lambatnya layanan dan informasi madrasah  baik  kepada  orangtua  wali,  alumni,  internal  marasah  atau  bahkan masyarakat secara umum.
Dalam  pengabdian  ini  terbagi  menjadi  3  tahap  yaitu  mapping  lokasi, tindakan dan evaluasi. Hasilnya di desainlah website yayasan
www.yapinasya_pati.sch.id,  dengan  3  orang  admin  yang  mengelola  website  di Yayasan  Nahdlotusy  Syubban  yang  meliputi  TPQ/Madin,  RA,  MI  dan  MTs Nahdlotusy  Syubban  yang  mampu,  dan  sanggup  mengelola  website  yayasan supaya  lebih  berkembang.  Keberlangsungan  website  tersebut  di  ikuti  oleh komitmen  pengurus  yayasan,  civitas  akademik  madrasah  dan  alumni    untuk selalu menjaga keberlangsungan website sebagai jasa layanan sehingan brand dan mutu madrasah semakin meningkat.

## DAFTAR PUSTAKA
Kementerian pendidikan dan kebudayaan, 2005, Kamus Besar   Bahasa Indonesia,
Jakarta: Balai Pustaka
Agung,  Leo.  (2011). Aplikasi  Web  Database  dengan Dreamwever  dan  PHP-MySQL . Yogyakarta: Andi.
Anwar, E.D. dkk, 2015, Revitalisasi MI Nahdlotusy Syubban  dengan Pendekatan PSM (Peran Serta Masyarakat) untuk Meningkatkan Kemandirian Sekolah, Laporan PKM ( Pengabdian Kepada masyarakat), Bantuan Diktis 2015
Heru Ruwandar, R. Arum SP, dan Helmy Fitriawan, 2012 . Rancang Bangun Sistem Informasi  Akademik  Menggunakan  PHP  dan  MYSQL  (Studi  kasus  pada
fakultas  Teknik  Universitas  Lampung).  http://www.boc.web.id/pengertian- website-webhosting-domainname diakses tanggal 27 mei 2018 jam 9.00
http://www.syakirurohman.net/2014/11/pengertianl-apa-itu-javascript-manfaat-cara- erja.html.
https://kbbi.web.id/lembaga diakses tanggal 15 Mei 2017
Iswanto.  2007. Membangun  Aplikasi  berbasis  PHP  5  dan  Firebird  1.5. Yogyakarta. Penerbit ANDI
Kadir, Abdul. (2008 ). Dasar Pemrograman Web Dinamis Menggunakan PHP (Revisi).
Yogyakarta: Andi Offset.
Kadir,  Abdul.  2010 .  Mudah  mempelajari  database  MySQL. Yogyakarta.  Penerbit ANDI .
Luthfi,  Hisyam  Wahid  Luthfi  &  Berliana  Kusuma  Riasti.  (2013). Sistem Informasi Perawatan dan Inventaris Laboratorium pada Smk Negeri 1 Rembang Berbasis Web . Indonesian Jurnal on Computer Science,Vol 10, No
1.  83-91.
Peraturan Pemerintah No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
Pio Oktaria, Yenti Puspa Sari, Mardiani, Hermawan, 2013 . Rancang Bangun Sistem Informasi  Akademik  Berbasis  web  Pada  Fakultas  Ekonomi  Universitas Muhammadiyah Palembang
Solichin,  Achmad  S.Kom.  2010. Pemrograman  Web  dengan  PHP  dan  MySQL. Jakarta. Universitas Budi Luhur.
Sugiyono.  2012. Metode  Penelitian  Pendidikan:  Pendekatan  Kuantitatif,  Kualitatif,  dan R&D. Bandung: Alfabeta.
www. wikipedia.com diakses tanggal 27 Mei 2018 jam 09.00
82 DIMAS – Volume 18, Nomor 1, Mei 2018
Halaman ini sengaja dikosongkan