## Journal of S ocial and Economics Research
Volume 5, Issue 2, December 2023 P-ISSN: 2715-6117             E-ISSN: 2715-6966 Open Access at: https://idm.or.id/JSER/index.php/JSER

## THE INFLUENCE OF INDIVIDUAL INTERPERSONAL, ACCOUNTING
KNOWLEDGE, JOB MARKET CONSIDERATIONS, AND FINANCIAL REWARDS ON INTEREST IN A CAREER TO BECOME A PUBLIC ACCOUNTANT

## PENGARUH INTERPERSONAL INDIVIDU, PENGETAHUAN AKUNTANSI, PERTIMBANGAN PASAR KERJA, DAN PENGHARGAAN FINANSIAL TERHADAP MINAT BERKARIR MENJADI AKUNTAN PUBLIK
Atikah  Hijriyanah 1 , Alfira  Tifa Muliza 2 , Christina  Dwi Astuti 3 1,2,3 Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi Bisnis Universitas Trisakti E-mail: atikahhijriyanah14@gmail.com 1 , tifamuhliza14@gmail.com 2 , cdwi_astutu@trisakti.ac.id 3 ARTICLE  INFO ABSTRACT Correspondent Atikah Hijriyanah atikahhijriyanah14@gmail. com Key words: individual interpersonal, accounting knowledge, job market considerations, financial rewards, career interest in becoming a public accountant Website: https://idm.or.id/JSER/index.p hp/JSER Page: 1637 - 1649 Career focus  is a person's  tendency  towards  something.  Career is a learning  process  and the role of opportunities  to  improve one's standard  of  life.  Therefore,  every  individual tries  to  aspire  to  a financially decent  life. Career options for accounting  students  are not  limited  to  just  being  an accountant,  there  are  career  options that accounting  students can explore depending on several reasons behind  them.  This  research  aims  to  determine  the  factors  that influence  accounting  students'  interest  in  a  career  as  a  public accountant.  This research  method uses quantitative  methods. The sample in  this study  was  accounting  students  in  semester  6 and above  at  universities  in  the  DKI  Jakarta  area.  The  sampling technique  uses  purposive  sampling.  The  sample  used  in  this research  was  199  respondents  from  the  results  of  distributing questionnaires  which were distributed online via the Google Form link. Data testing was carried out using Microsoft Excel and IBM
SPSS  Statistics  version  25 software.  The  results  of  this research show  that  Individual Interpersonal  (X ₁ ),  Accounting  Knowledge (X ₂ ),  Job Market  Considerations (X ₃ )  and Financial Rewards  (X ₄ ) have  a  positive  effect  on  Career  Interest  in  Becoming  a  Public Accountant  (Y).
Copyright © 2023 JSER. All rights reserved.
INFO ARTIKEL ABSTRAK Koresponden
Atikah Hijriyanah atikahhijriyanah14@gmail. com
Kata kunci: interpersonal individu, pengetahuan akuntansi, pertimbangan pasar kerja,
penghargaan finansial, minat berkarir menjadi akuntan publik
Website: https://idm.or.id/JSER/index.
php/JSER
Hal: 1637 - 1649
Peminatan dalam berkarir adalah kecenderungan seseorang terhadap  sesuatu.  Karir  adalah  proses  pembelajaran  dan peran peluang untuk  meningkatkan taraf hidup seseorang. Oleh  karena  itu,  setiap  individu  berusaha  untuk mendambakan kehidupan yang layak secara finansial. Pilihan karir bagi mahasiswa akuntansi tidak terbatas hanya menjadi seorang akuntan, ada pilihan karir yang dapat dijejaki oleh mahasiswa akuntansi  tergantung  dari  beberapa  hal  yang melatarbelakanginya.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi mahasiswa akuntansi terhadap  minat berkarir  menjadi  akuntan publik.  Metode Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Sampel pada penelitian ini mahasiswa akuntansi semester 6 ke  atas pada universitas  di  wilayah  DKI  Jakarta.  Teknik  pengambilan sampel  menggunakan  purposive  sampling.  Sampel  yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 199 Responden dari hasil  penyebaran kuesioner  yang  dibagikan  secara  online melalui link  google  form .  Pengujian  data  dilakukan menggunakan Microsoft Excel dan Software IBM SPSS Statistic versi  25. Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa Interpersonal  Individu  (X ₁ ),  Pengetahuan  Akuntansi  (X ₂ ), Pertimbangan Pasar Kerja (X ₃ ) dan Penghargaan Finansial (X ₄ ) berpengaruh  positif  terhadap  Minat  Berkarir  Menjadi Akuntan Publik (Y).
Copyright © 2023 JSER. All rights reserved.

## PENDAHULUAN
Peminatan dalam berkarir pada era globalisasi saat ini sangat penting karena minat adalah  kecenderungan  seseorang  terhadap  sesuatu.  Seseorang  akan  cenderung memberikan perhatian lebih besar atau merasa senang dengan sesuatu jika mereka tertarik  terhadap hal  tersebut,  oleh  karena itu  pentingnya pemilihan  karir  dapat dimulai  sejak  dini  yang  dapat  menawarkan  manfaat  yang  lebih  baik  seperti memberikaan pembentukan serta  pematangan awal dalam berkarir. Karir adalah proses pembelajaran dan peran peluang untuk meningkatkan taraf hidup seseorang (Puspitasari et  al .,  2021). Dalam  hal  ini  mahasiswa  dapat  digolongkan  sebagai pelamar kerja yang dapat memilih  jalur karir berdasarkan minat dan keahliannya. Bidang keahlian akuntansi ada empat bidang yaitu auditor pendidikan, auditor atau akutan publik, auditor negara, dan auditor perusahaan (Paramita & Maria, 2019).
Akuntan publik adalah seseorang yang bekerja atau ditugaskan untuk memberikan laporan  keuangan  pada  suatu  perusahaan  atau  lembaga,  hal  ini  merupakan tantangan besar bagi mahasiswa yang ingin menjadi akuntan publik karena harus bekerja dengan batas waktu ( deadline ), tenaga dan pikiran (Yopeng & Aprina, 2020). Seorang mahasiswa dapat melanjutkan pelatihan profesional untuk menjadi akuntan publik (Suindari, 2018). Tetapi ada beberapa faktor yang membuat profesi akuntan publik  masih  kurang  diminati  oleh  mahasiswa  karena  untuk  menjadi  seorang
akuntan publik  mahasiswa harus  mengikuti  ujian sertifikasi  akuntan publik  dan lulus  ujian tersebut  untuk  mendapatkan izin sebagai  akuntan publik.  Faktor  lain yaitu jumlah anggota akuntan publik muda masih belum mengalami pertumbuhan yang pesat di wilayah DKI Jakarta dan jumlah KAP di DKI Jakarta terus mengalami penurunan setiap tahunnya. Berikut adalah tabel jumlah anggota akuntan publik muda, jumlah mahasiswa di wilayah DKI Jakarta, jumlah kantor akuntan publik dan persentase pertumbuhan jumlah anggota akuntan publik muda di DKI Jakarta:
Tabel 1. Jumlah KAP,   Anggota  Akuntan  Publik  (Muda) dan Mahasiswa S1 Akuntansi DKI Jakarta Tahun Kantor Akuntan Publik (KAP) Anggota Akuntan Publik (Muda) Mahasiswa Akuntansi Universitas Negeri & Swasta Dki Jakarta Persentase pertumbuhan jumlah akuntan  publik DKI Jakarta 2020 287 KAP 296 Orang 30.654 0,96 % 2021 283 KAP 398 Orang 34.992 1,13% 2022 280 KAP 697 Orang 38.577 1,80% Sumber: Direktori KAP-AP IAPI 2020 – 2022 & PDDikti – Pangkalan Data Perguruan Tinggi
Pada tabel 1. dapat dilihat Hasil Pertumbuhan di tahun 2021 mengalami kenaikan sebesar 0,17 persen dan tahun 2022 mengalami kenaikan sebesar 0,67 persen. dapat disimpulkan bahwa pertumbuhan akuntan publik setiap tahun mengalami kenaikan tetapi  persentase  pertumbuhannya masih  rendah. Pertumbuhan persentase  yang masih  rendah  itu  bisa  disebabakan  oleh  kurangnya  motivasi  pada  mahasiswa akuntansi untuk berkarir menjadi akuntan publik dan kurangnya kepercayaan diri atas pengetahuan yang dimilikinya karena persaingan antar mahasiswa yang bukan non akuntansi. Oleh karena itu, hal tersebut yang membuat mahasiswa akuntansi kurang berminat berkarir menjadi akuntan publik.
Pada Tabel 1. dapat dilihat juga bahwa jumlah pertumbuhan KAP pada tahun 2020 sampai tahun 2022 mengalami penurunan. Faktor yang membuat penurunan KAP yaitu Anggota Pemegang Izin Akuntan Publik Tidak Akif dengan sebab lain dan cuti. Sebab  lain  yang  menyebabkan KAP  tidak  aktif  yaitu  izin  Akuntan Publik  tidak diperpanjang dan pernyataan yang tidak benar pada saat pengajuan permohonan izin Akuntan Publik (dipalsukan). Penurunan KAP ini menyebabkan peluang pasar kerja sebagai akuntan publik menurun. Oleh karena itu, penurunan peluang pasar kerja inilah yang membuat mahasiswa akuntansi kurang berminat berkarir menjadi akuntan publik.
Berdasarkan  penjelasan  fenomena  diatas  dapat  disimpulkan  bahwa  terdapat beberapa  faktor  yang  dapat  mempengaruhi  minat  mahasiswa akuntansi  dalam berkarir  menjadi  akuntan  publik  seperti  interpersonal  individu,  pengetahuan akuntansi,  pertimbangan  pasar  kerja,  dan  penghargaan  finansial.  Faktor-faktor tersebut  adalah  faktor  yang  dapat  mempengaruhi  minat  pemilihan  karir  pada mahasiswa akuntansi.
Intrapersonal  Individu  mengacu  pada  kemampuan  untuk  merefleksikan  atau memahami diri sendiri. Secara umum, orang yang memiliki potensi batin yang baik adalah orang yang mampu mengendalikan diri dan tidak mudah terpengaruh oleh orang lain. Interpersonal  yang dimiliki  oleh mahasiswa tentang pekerjaan akuntan publik  adalah hasil dari respons mereka terhadap pekerjaan tersebut. Interpersonal yang dimiliki mahasiswa tentang pekerjaan akuntan publik berbeda-beda, ada yang berpendapat positif  ataupun negatif  yang  dapat memengaruhi minat  mahasiswa
untuk berkarir menjadi akuntan publik (Hudiyani et al ., 2020). Selain itu pengetahuan akuntansi sangat dibutuhkan untuk menjadi seorang akuntan publik karena akuntan publik  memiliki  tugas  yang  sulit  dan  membutuhkan  pemahaman  tentang pengetahuan akuntansi (Rahmayanti et al ., 2022).
Pertimbangan  pasar  kerja  ( job  market  consideration )  adalah  informasi  tentang lowongan kerja yang tersedia untuk pekerjaan yang ada dan menawarkan peluang karir bagi mahasiwa untuk berkarir. Pertimbangan pasar kerja meliputi ketersediaan pekerjaan, keamanan kerja, kemudahan mencari pekerjaan dan juga peluang untuk mengembangkan diri  di  tempat kerja (Afdatil et  al ., 2021). Penghargaan finansial adalah hal  yang  penting  untuk  dipertimbangkan saat  memilih  pekerjaan karena tujuan utama nya adalah untuk mendapatkan gaji. Penghargaan finansial terdiri dari gaji awal yang tinggi, dana pensiun dan potensi kenaikan gaji (Yopeng & Aprina, 2020).
Dikarenakan Penelitian ini merupakan gabungan dari beberapa peneliti terdahulu yaitu dari Aditya & Ahmad (2020) dengan variabel persepsi, Puspitasari et al (2021) dengan  variabel  pengetahuan  akuntansi,  Afdatil et  al (2021)  dengan  variabel pertimbangan pasar kerja dan Yopeng & Aprina (2020) dengan variabel penghargaan finansial dan minat mahasiswa berkarir menjadi akuntan publik. Oleh karena itu, faktor  tersebut  dapat  didukung  oleh  hasil  para  peneliti  sebelumnya.  Yang membedakan  penelitian  ini  dengan  peneliti  sebelumnya  yaitu  fenomena  yang melatarbelakangi, waktu & tempat pengambilan populasi sampel, sumber-sumber pembahasan yang terkait dengan faktor tersebut dan hasil pemahaman responden mengenai faktor tersebut.
Dengan  mempertimbangkan  penjelasan  dari  faktor  yang  mempengaruhi  minat berkarir menjadi akuntan publik, fenomena dan pengaitan faktor tersebut dengan hasil penelitian terdahulu maka penulis  ingin melakukan penelitian dengan judul “Pengaruh Interpersonal  Individu,  Pengetahuan Akuntansi, Pertimbangan  Pasar Kerja, dan Penghargaan Finansial Terhadap Minat Berkarir Menjadi Akuntan Publik” karena  tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  faktor  yang mempengaruhi  mahasiswa  akuntansi  terhadap  minat  berkarir  menjadi  akuntan publik.

## METODE
Penelitian ini  menggunakan metode penelitian kuantitatif. Penelitian ini bertujuan untuk  menganalis  faktor  yang  mempengaruhi peminatan karir  menjadi  akuntan publik  dan    memiliki  rancangan untuk  melakukan pembuktian  apakah terdapat hubungan  diantara  variabel  independen  (Interpersonal  Individu,  Pengetahuan Akuntansi, Pertimbangan Pasar Kerja, dan Penghargaan Finansial) terhadap variabel dependen (Minat berkarir menjadi akuntan publik).
Sumber data yang dipilih  untuk penelitian ini  adalah data primer  dengan teknik pengumpulan data yang dilakukan menggunakan metode kuesioner/angket dengan cara memberikan kuesioner  yang berisikan  item-item pernyataan yang harus diisi responden penelitian secara online melalui link google form . Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa akuntansi semester 6 ke atas pada universitas di wilayah DKI Jakarta  dengan  kriteria  sampelnya  yaitu  mahasiswa  akuntansi  yang  sudah mengambil  mata kuliah  pengauditan 1  dan  universitas negeri  atau swasta yang akreditasi  prodi  akuntansinya A  atau  Unggul  di  wilayah  DKI  Jakarta.  Teknik
pengambilan sampel  dalam  penelitian ini  menggunakan Non-Probability Sampling dengan jenis Purposive Sampling dan metode  analisis  data yang  digunakan yaitu analisis regresi linier berganda dengan menggunakan Microsoft Excel dan IBM SPSS Statistics 25.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Analisis Data 1. Statistik Deskriptif
Statistik Deskriptif merupakan hal yang menjelaskan mengenai gambaran data dengan  nilai  maksimum,  nilai  minimum,  nilai  rata-rata dan  standar  deviasi. Berikut adalah hasil statistik deskriptif untuk variabel independen dan variabel dependen yang terdapat didalam penelitian ini:
Tabel 2. Hasil Analisis  Deskriptif Variabel N Minimum Maximum Mean Standard Deviasi INIV 199 1 5 4,31 0,773 PA 199 2 5 4,52 0,724 PPK 199 1 5 4,09 0,809 PF 199 1 5 4,13 0,754 MAP 199 2 5 4,13 0,774 Valid N (listwise) 199

## Sumber: Data diolah SPSS 25
Berdasarkan pada Tabel 2. dapat diketahui bahwa variabel Minat Berkarir Menjadi Akuntan Publik (MAP) diperoleh nilai mean atau rata-rata yaitu sebesar 4.13 yang menunjukkan  bahwa  mahasiswa  akuntansi  setuju  akuntan  publik  dapat menjadikan konsultan bisnis yang terpercaya dan mahasiswa akuntansi tertarik untuk berkarir menjadi akuntan publik.
Berdasarkan pada Tabel 2. dapat diketahui bahwa variabel Interpersonal Individu (INIV) diperoleh nilai mean atau rata-rata yaitu sebesar 4.31 yang menunjukkan bahwa mahasiswa akuntansi setuju keinginan yang  mahasiswa akuntansi ambil berdasarkan  keinginan  diri  sendiri  dengan  berani  dan  menanggung  semua konsekuensinya  dan  mahasiswa  akuntansi  tertarik  untuk  berkarir  menjadi akuntan publik.
Berdasarkan  pada  Tabel  2.  dapat  diketahui  bahwa  variabel  Pengetahuan Akuntansi  (PA)  diperoleh  nilai  mean  atau  rata-rata  yaitu  sebesar  4.52  yang menunjukkan  bahwa  mahasiswa  akuntansi  setuju  profesi  akuntan  publik membutuhkan  pengetahuan  akuntansi  sebagai  kerangka  dasar  penyusunan, penyajian laporan keuangan dan pernyataan standard akuntansi keuangan dan mahasiswa akuntansi tertarik untuk berkarir menjadi akuntan publik.
Berdasarkan pada Tabel 2. dapat diketahui bahwa variabel Pertimbangan Pasar Kerja  (PPK)  diperoleh  nilai  mean  atau  rata-rata  yaitu  sebesar  4.09  yang menunjukkan bahwa mahasiswa akuntansi setuju profesi  akuntan publik  akan tetap dibutuhkan di masa depan dan mahasiswa akuntansi tertarik untuk berkarir menjadi akuntan publik.
Berdasarkan pada Tabel 2. dapat diketahui bahwa variabel Penghargaan Finansial (PF)  diperoleh  nilai  mean atau rata-rata yaitu sebesar  4.13 yang  menunjukkan bahwa mahasiswa akuntansi setuju dengan gaji awal yang tinggi sebagai auditor
junior pada suatu KAP dan mahasiswa akuntansi tertarik untuk berkarir menjadi akuntan publik.

## 2. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Uji Validitas dan Uji Reliabilitas. Berikut adalah tabel hasil dari pengujiannya:
Tabel 3. Hasil Uji  Validitas  dan Reliabilitas Variabel Item Pernyataan Nilai Hitung ( Anti-  Image Matrices ) Cronbarch Alpha Keputusan Interpersonal Individu  (INIV) 4 Item Pernyataan > 0,90 0,894 Valid & Reliabel Pengetahuan Akuntansi  (PA) 4 Item Pernyataan > 0,90 0,876 Valid & Reliabel Pertimbangan Pasar Kerja (PPK) 5 Item Pernyataan > 0,90 0,897 Valid & Reliabel Penghargaan Finansial  (PF) 5 Item Pernyataan > 0,90 0,898 Valid & Reliabel Minat Berkarir Menjadi Akuntan Publik  (MAP) 7 Item Pernyataan > 0,90 0,936 Valid & Reliabel Sumber: Data diolah SPSS 25 (Lihat Lampiran)
a. Uji Validitas
Uji  validitas  digunakan  untuk  mengukur  sah  atau valid tidaknya  suatu kuesioner.  Suatu kuesioner  dikatakan valid jika  pernyataan pada kuesioner mampu  untuk  mengungkapkan sesuatu  yang  akan  diukur  oleh  kuesioner tersebut. Pengujian ini dilakukan dengan menggunakan Metode Kaiser Meyer Olkin Measure of Sampling Adequacy (KMO-MSA).
Berdasarkan Tabel 3. dapat dilihat bahwa hasil dari item pernyataan setiap variabel  nilai  hitungnya  >  0,90  dan  nilainya  lebih  besar  dari  nilai  yang dikendaki oleh KMO yaitu > 0,50. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa variabel INIV, PA,  PPK,  dan  MAP  dapat dikatakan valid  karena terdapat konsistensi  internal  dalam  pernyataan-pernyataan  sehingga  dapat membentuk konstruk dari setiap variabelnya atau dengan kata lain kuesioner mampu  untuk  mengungkapkan sesuatu  yang  akan  diukur  oleh  kuesioner tersebut.

## b. Uji Reliabilitas
Uji Reliabilitas sebenarnya adalah alat untuk mengukur suatu kuesioner yang merupakan indikator dari variabel atau konstruk. Suatu kuesioner dikatakan reliabel  atau  dapat  dipercaya  jika  tanggapan  terhadap  pernyataannya konsisten atau stabil dari waktu ke waktu.
Berdasarkan table 3. dapat dilihat bahwa hasil uji  reliabilitas pada variabel interpersonal individu  (INIV), Pengetahuan Akuntansi (PA),  Pertimbangan Pasar Kerja (PPK) dan Minat Berkarir Menjadi Akuntan Publik (MAP) nilai Cronbarch Alpha lebih besar dari 0.70. Oleh karena itu variabel INIV,PA, PPK, dan MAP dapat dikatakan reliabel karena nilai Cronbach Alpha ≥ 0.70 yang
berarti bahwa kuesioner dapat dipercaya dan pernyataannya konsisten atau stabil dari waktu ke waktu.
3. Uji Normalitas
Uji normalitas dilengkapi dengan uji statistik menggunakan uji kolmogorov-smirnov dengan  taraf  signifikansi  0,05  dengan  pengambilan  keputusan  berdasarkan kriteria  jika  nilai  signifikansi  >  0,05 atau 5% artinya data residual  dinyatakan berdistribusi normal sedangkan jika nilai signifikansi < 0,05 atau 5% artinya data residual dinyatakan tidak berdistribusi normal.
Berdasarkan  hasil  uji  normalitas  dengan kolmogorov-smirnov didapatkan nilai signifikan Exact Sig (2- tailed ) nya sebesar 0,299 lebih besar dari 0,05 yang berarti bahwa data residual dinyatakan berdistribusi normal. Oleh karena itu asumsi atau persyaratan normalitas dalam model regresi sudah terpenuhi.

## 4. Uji Hipotesis
Uji Hipotesis adalah suatu prosedur yang akan mengasilkan keputusan menerima atau  menolak  hipotesis.  Uji  hipotesis  dilakukan  untuk  mengetahui  pengaruh variabel independen terhadap variabel dependen. Untuk mengetahui pengaruh tersebut  dalam  penelitian  ini  dilakukan  tiga  pengujian  yaitu  Uji  Koefisien Determinasi  (R²),  Uji  F  dan  Uji  t.  Berikut  adalah  tabel  hasil  dari  pengujian hipotesisnya:
Tabel 4. Hasil Uji  Hipotesis Variabel β SIG (2-TAIL) F SIG F Adjusted R Square Keputusan (Constant) 0,121 0,643 INIV + 0,252 0,000 H1 Diterima PA + 0,111 0,111 H2 Diterima PPK + 0,312 0,000 H3 Diterima PF + 0,278 0,000 H4 Diterima Uji F 65,335 0,000 Ho Ditolak Adjusted R Square 0,565
Sumber: Data diolah SPSS 25

## 1. Uji Koefisien Determinasi (R²)
Uji  Koefisien  Determinasi  (R²)  bertujuan  untuk  melihat  seberapa  besar kemampuan  model  dalam  menerangkan  seberapa  pengaruh  variabel independen  secara  bersama – sama  (stimultan)  mempengaruhi  variabel dependen. Pengujian ini dapat dilihat dari nilai Adjusted R Square yang terdapat di dalam tabel Model Summary . Pada tabel 4.5 dapat dilihat bahwa nilai Adjusted R Square sebesar 0,565 atau 56.5% yang berarti bahwa besarnya kemampuan variabel independen yang meliputi Interpersonal Individu (INIV), Pengetahuan Akuntansi (PA), Pertimbangan Pasar Kerja (PPK) dan Penghargaan Finansial (PF) mempengaruhi variabel dependen Minat Berkarir Menjadi Akuntan Publik sebesar 56.5% sedangkan 43,5% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diuji dalam penelitian ini.
2. Uji F
Uji  F  bertujuan untuk  melihat  pengaruh  dari  seluruh  variabel  independen secara  bersama-sama terhadap variabel  dependen.  Pengambilan  keputusan
dilihat  dari  nilai  F  yang  terdapat  di  dalam  tabel  ANOVA  dan  tingkat signifikansi  yang  digunakan yaitu  sebesar  0,10. Pada tabel  4.  dapat dilihat bahwa tingkat signifikan  F  nya yaitu  0,000 lebih kecil  dari  0,10 yang berarti bahwa hipotesis Ho ditolak. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa model regresi berganda ini layak digunakan, dan variabel independen yang meliputi Interpersonal Individu  (INIV), Pengetahuan Akuntansi (PA),  Pertimbangan Pasar  Kerja  (PPK),  dan  Penghargaan  Finansial  (PF)  memiliki  pengaruh terhadap variabel Minat Berkarir Menjadi Akuntan Publik.

## 3. Uji t
Uji  t  digunakan untuk  mengetahui seberapa besar  pengaruh suatu  variabel independen  secara  individual  dalam  menjelaskan  variasi  dari  variabel dependen. Pengambilan keputusan dilihat  dari  nilai  signifikansi  pada tabel Coefficients . Dasar pengujian hasil regresi dilakukan dengan taraf signifikannya sebesar 10% (α = 0 ,10). Berikut adalah persamaan regresi yang dihasilkan: Y = α + β1 INIV + β2 PA + β3 PPK + β4 PF
Y = 0,121 + 0,252 INIV + 0,111 PA + 0,312 PPK + 0,278 PF
Berdasarkan tabel 4. dapat dilihat bahwa hasil dari analisis yang disajikan nilai signifikansi pada variabel Interpersonal Individu (INIV) adalah 0,000/2 = 0,000 < 0,10 dan nilai unstandardized B sebesar 0,252 yang berarti bahwa H ₁ Diterima karena  terdapat  pengaruh  positif  interpersonal  individu  terhadap  minat berkarir menjadi akuntan publik. Nilai signifikansi pada variabel Pengetahuan Akuntansi  (PA)  adalah  0,111/2  =  0,055  <  0,10  (alpha  10%)  dan  nilai unstandardized  B  sebesar  0,111  yang  berarti  bahwa  H ₂ Diterima  karena terdapat pengaruh pengetahuan akuntansi terhadap minat berkarir  menjadi akuntan publik.  Nilai  signifikansi  pada variabel  Pertimbangan Pasar  Kerja (PPK) adalah 0,000/2 = 0,000 < 0,10 (alpha 10%) dan nilai unstandardized B sebesar  0,312  yang  berarti  bahwa  H ₃ Diterima  karena  terdapat  pengaruh pertimbangan pasar kerja  terhadap minat berkarir  menjadi akuntan publik. Nilai signifikansi pada variabel Penghargaan Finansial (PF) adalah 0,000/2 = 0,000 < 0,10 (alpha 10%) dan nilai unstandardized B sebesar  0,278 yang berarti bahwa H ₄ Diterima karena terdapat pengaruh penghargaan finansial terhadap minat berkarir menjadi akuntan publik.

## Analisis Pembahasan
1. Pengaruh Interpersonal Individu terhadap Minat Berkarir Menjadi Akuntan Publik
Berdasarkan  hasil  pengujian  diatas  dapat  disimpulkan  bahwa  interpersonal individu  memiliki  pengaruh terhadap minat berkarir  menjadi akuntan publik, dimana interpersonal individu berkaitan dengan Subjective norm (norma subjektif). Norma subjektif adalah pandangan atau persepsi seseorang tentang kepercayaan yang mempengaruhi keputusan mereka (motivasi) untuk melakukan atau tidak melakukan  perilaku  yang  dipertimbangkan  tersebut  dimana  intrapersonal Individu ini adalah kemampuan untuk memahami motivasi dan emosi  mereka sendiri,  kemampuan  dalam  menganalisis,  mengetahui  dengan  baik  tentang dirinya  sendiri,  mengetahui  bagaimana  memberikan  respon  terhadap  situasi tertentu, dan menyikapinya dengan baik.
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan  penelitian  dari  Aditya  &  Ahmad  (2020), Puspitasari et al ., (2021), dan Paramita & Maria (2019) yang ditemukan terdapat pengaruh positif terhadap minat berkarir menjadi akuntan publik. Artinya, hal ini dapat membuktikan bahwa interpersonal individu adalah salah satu faktor yang mempengaruhi minat pemilihan karir mahasiswa akuntansi untuk bekerja sebagai akuntan  publik  dan  dapat  mempengaruhi  mahasiswa  akuntansi  dalam pengambilan  keputusan  berkarir  menjadi  akuntan  publik  karena  respon mahasiswa akuntansi terhadap profesi  akuntan publik  positif.  Oleh  karena itu semakin  tinggi  respon  mahasiswa akuntansi terhadap minat  berkarir  menjadi akuntan maka  semakin  tinggi  keinginan  mahasiswa akuntansi untuk  berkarir menjadi akuntan publik.
H ₁ : Interpersonal Individu berpengaruh positif terhadap minat berkarir menjadi akuntan publik.
2. Pengaruh Pengetahuan Akuntansi terhadap Minat Berkarir Menjadi Akuntan Publik
Berdasarkan  hasil  pengujian  diatas  dapat  disimpulkan  bahwa  pengetahuan akuntansi tidak berpengaruh terhadap minat berkarir menjadi akuntan publik, dimana  pengetahuan  akuntansi  berkaitan  dengan  sikap  terhadap  perilaku ( Attitude  toward  behavior ).  Sikap  terhadap  perilaku  ( Attitude  toward  behavior ) menjelaskan  bahwa  perilaku  tertentu  dapat  bermanfaat bagi  pelakunya  dan keyakinan yang dimilkinya dapat memperkuat sikap seseorang terhadap perilaku tersebut. Pengetahuan dapat menjadikan seseorang memiliki kesadaran sehingga seseorang  akan  berperilaku  sesuai  pengetahuan  yang  dimiliki.  Perubahan perilaku yang dilandasi pengetahuan, kesadaran dan sikap yang positif  bersifat langgeng karena didasari oleh kesadaran mereka sendiri.
Hasil penelitian sejalan dengan penelitian dari Dewi & Dyah (2022) dan Afdatil et al (2021) yang  menyatakan bahwa pengetahuan akuntansi tidak  berpengaruh terhadap  minat  berkarir  menjadi  akuntan  publik  dan  tidak  sejalan  dengan penelitian  dari  Puspitasari et  al (2021). Artinya, hal  ini  membuktikan  bahwa pengetahuan akuntansi merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi minat pemilihan  karir mahasiswa akuntansi di  bidang akuntan publik  karena untuk berkarir  menjadi  akuntan  publik  mahasiswa  akuntansi  harus  memiliki kemampuan dasar akuntansi karena untuk menjadi akuntan publik harus lulus ujian sertifikasi  untuk mendapatkan izin menjadi akuntan publik dimana ujian sertifikasi  ini  membutuhkan pengetahuan akuntansi. Oleh  karena itu  semakin tinggi tingkat kesadaran atau kepercayaan diri atas pengetahuan akuntansi yang dimilikinya  maka semakin tinggi  minat mahasiswa akuntansi berkarir menjadi akuntan publik.
H ₂ :  Pengetahuan  Akuntansi  berpengaruh  terhadap  minat  berkarir  menjadi akuntan publik.
3. Pengaruh Pertimbangan Pasar Kerja terhadap Minat Berkarir Menjadi Akuntan Publik
Berdasarkan hasil pengujian diatas dapat disimpulkan bahwa pertimbangan pasar kerja memiliki pengaruh terhadap minat berkarir menjadi akuntan publik, dimana pertimbangan pasar  kerja  berkaitan  dengan Perceived behavior control (kontrol perilaku yang dipersepsikan). Teori ini menggambarkan kontrol perilaku sebagai fungsi yang didasarkan pada keyakinan, yaitu keyakinan individu tentang apakah
ada  faktor  pendukung  atau penghambat yang  mendukung  atau menghalangi mereka  untuk  melakukan  suatu  perilaku.  Pertimbangan  pasar  kerja menggambarkan kontrol  perilaku tentang gambaran informasi lowongan kerja yang  tersedia  untuk  pekerjaan yang ada  dan menawarkan peluang karir  bagi mahasiwa  untuk  berkarir  seperti  ketersediaan  pekerjaan,  keamanan  kerja, kemudahan mencari pekerjaan dan juga peluang untuk mengembangkan diri di tempat  kerja.  Oleh  karena  itu  mahasiswa  cenderung  lebih  tertarik  dengan informasi tentang pekerjaan yang mudah diakses dan keamanan kerja.
Hasil penelitian sejalan dengan penelitian dari Dewi & Dyah (2022), Arthasari & Cokorda (2022), Afdatil et al (2021), Suratman & Nirsetyo (2021), Handayani (2021), Mangeka  &  Ika  (2021), Hutagalung &  Esa  (2021), Hudiyani et  al (2020), dan Suindari (2018) yang menyatakan bahwa pertimbangan pasar kerja berpengaruh positif terhadap minat pemilihan karir mahasiswa akuntansi di bidang akuntan publik. Artinya, hal ini bisa membuktikan bahwa pertimbangan pasar kerja adalah salah satu faktor yang mempengaruhi minat pemilihan karir mahasiswa akuntansi di  bidang akuntan publik karena sulitnya dalam mencari kerja, mengakibatkan mahasiswa akuntansi mempertimbangkan pasar kerja, baik dalam jangka panjang maupun  jangka  pendek.  Mahasiswa  akuntansi  akan  mempertimbangkan ketersediaan lapangan kerja terkait dengan persaingan pasar kerja yang semakin ketat,  keamanan  kerja,  fleksibilitas  karir,  dan  juga  kesempatan  untuk mendapatkan promosi dalam suatu profesi pekerjaan, khususnya dalam bidang akuntan publik. Oleh karena itu jika pertimbangan pasar kerja profesi  akuntan publik lebih  baik dibandingkan dengan profesi lainnya, maka minat mahasiswa akuntansi  untuk  berkarir  menjadi  akuntan  publik  akan  semakin  tinggi  dan meningkatnya rasa keinginan berkarir menjadi akuntan publik.
H ₃ :  Pertimbangan  Pasar  Kerja  berpengaruh  positif  terhadap  minat  berkarir menjadi akuntan publik.
4. Pengaruh Penghargaan Finansial terhadap Minat Berkarir Menjadi Akuntan Publik
Berdasarkan  hasil  pengujian  diatas  dapat  disimpulkan  bahwa  penghargaan finansial memiliki  pengaruh terhadap minat berkarir  menjadi akuntan publik, dimana penghargaan finansial berkaitan dengan norma subjektif ( Subjective norm ). Teori ini menjelaskan tentang keyakinan normatif ( normative belief ) dan keinginan untuk mengikuti  ( motivation to comply ), membentuk norma subjektif. Keyakinan dan  motivasi  yang  terlibat  di  dalamnya  yaitu  motivasi  untuk  mendapatkan penghargaan. penghargaan yang dimaksud adalah imblan secara finansial seperti gaji awal yang tinggi, dana pensiun dan potensi kenaikan gaji.
Hasil penelitian sejalan dengan penelitian dari oleh Dewi & Dyah (2022), Arthasari & Cokorda (2022), Handayani (2021), Yopeng & Aprina (2020), Puspitasari et al (2021), Mangeka & Ika  (2021) dan Hutagalung & Esa  (2021) yang menyatakan bahwa penghargaan finansial berpengaruh positif terhadap minat pemilihan karir mahasiswa  akuntansi  di  bidang  akuntan  publik.  Artinya,  hal  ini  bisa membuktikan  bahwa  penghargaan  finansial  adalah  salah  satu  faktor  yang mempengaruhi minat pemilihan karir  mahasiswa akuntansi di  bidang akuntan publik karena dalam bekerja sesorang pasti mengharapkan penghargaan finansial atas kinerja atau kontribusinya terhadap perusahaan atau organisasi termasuk juga mahasiswa akuntansi dalam mempertimbangkan karirnya menjadi akuntan
publik  mereka mempertimbangkan penghargaan finansial atas pekerjaan yang dilakukannya. keinginan  mahasiswa akuntansi untuk  mendapatkan hasil  dari kontribusi atas pekerjaannya seperti gaji awal yang tinggi, tunjangan atau dana pensiun dan potensi kenaikan gaji. Oleh karena itu semakin tinggi penghargaan finansial akuntan publik maka semakin tinggi niat mahasiswa akuntansi dalam berkarir menjadi akuntan publik.
H ₄ : Penghargaan Finansial  berpengaruh positif  terhadap minat  berkarir  menjadi akuntan publik.

## SIMPULAN
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi mahasiswa akuntansi terhadap minat berkarir menjadi akuntan publik variabel yang diuji yaitu variabel independen (interpersonal individu, pengetahuan akuntansi, pertimbangan pasar kerja, dan penghargaan finansial) terhadap variabel dependen (minat berkarir menjadi  akuntan  publik).  Berdasarkan hasil  pengujian  olah  data,  uraian  terkait hipotesis  dan  pembahasan pada bab  sebelumnya  maka  kesimpulan  yang  dapat ditarik adalah sebagai berikut:
1.  Variabel  interpersonal  individu  berpengaruh  positif  terhadap  minat  berkarir menjadi akuntan publik.
2.  Variabel  pengetahuan akuntansi berpengaruh positif  terhadap minat  berkarir menjadi akuntan publik.
3.  Variabel pertimbangan pasar kerja berpengaruh positif terhadap minat berkarir menjadi akuntan publik.
4.  Variabel  penghargaan finansial  berpengaruh  positif  terhadap  minat  berkarir menjadi akuntan publik.

## DAFTAR PUSTAKA
Aditya,  M.  R.,  &  Ahmad,  B.  H.  (2020).  Pengaruh  Persepsi,  Gender  Dan  Tipe Kepribadian  Mahasiswa  Terhadap  Pemilihan  Karir  Mahasiswa  Akuntansi Sebagai Akuntan Publik (Studi Kasus Pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Darma Persada). Wacana Ekonomi (Jurnal Ekonomi,  Bisnis  Dan Akuntansi), 19(1), 43 – 57.
Afdatil, Teguh, E., & Dewi, K. W. (2021). Pengaruh Persepsi Penghargaan Finansial, Nilai  Nilai  Sosial,  Pertimbangan Pasar  Kerja, Dan  Pengetahuan Akuntansi Terhadap  Pemilihan  Profesi  Akuntan  Publik  Pada  Mahasiswa  Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta. Jurnal Ilmu Akuntansi, 3(2714 – 6340), 1 – 24.
Ajzen, I., & Fishbein, M. (2005). The Influence of Attitudes On Behavior . The Handbook of Attitudes, 173 – 221.
Amri,  N.  F.  (2019).  Pengertian  Akuntansi,  Cakupan  dan  Model  Riset.  E- akuntansi.com.  Diakses  pada  12  November  2023,  dari  Https://Www.E- Akuntansi.Com/Pengertian-Akuntansi-Keprilakuan-Cakupan-Model-Riset/.
Anatia Agusti, Try Wahyu Utami, Mudatsir S Tato, Fudji Sri Mar’ati, & Mardiana, M. (2023). Pengaruh DAR dan DER Terhadap ROA dan ROE. Journal of Social and Economics Research, 5(2), 434-440. https://doi.org/10.54783/jser.v5i2.146.
Arthasari, M. S. R.,  & Cokorda, G.  B.  P.  (2022). Pengaruh Motivasi, Penghargaan Finansial,  dan  Pertimbangan  Pasar  Kerja  terhadap  Minat  untuk  Berkarir Sebagai Akuntan. Hita Akuntansi Dan Keuangan  Universitas Hindu Indonesia Edisi Juli 2022, 2798 – 8961, 1 – 14.
Chi, H., Vu, T., Nguyen, H. V., & Truong, T. H. (2023). How financial and non – financial rewards  moderate  the  relationships  between  transformational  leadership,  job satisfaction, and job performance . Cogent business and management, 10(1), 1-19. Dewi,  S.  N.,  &  Dyah,  P.  (2022). Pengaruh  Pengetahuan Akuntansi, Kecerdasan Emosional, Religiusitas, Penghargaan Finansial dan Pertimbangan Pasar Kerja Terhadap  Minat  Berkarir  sebagai  Akuntan  Publik.  Jurnal  Ilmiah  Ekonomi Islam, 8(1), 1-8.
Ghozali, I. (2018). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 25 (I.
Ghozali, Ed.; Edisi 10). Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hair, J.  F.,  Willliam,  C. B.,  Barry,  J.  B.,  &  Rolph,  E.  A.  (2019). Multivariate Data Analysis. 8th Editon. United Kingdom: Cengage Learning EMEA, 1 – 800.
Handayani, F. (2021). Pengaruh Gender, Penghargaan Finansial dan Pertimbangan Pasar Kerja terhadap Minat Berkarir menjadi Akuntan Publik pada Mahasiswa Akuntansi  Sekolah  Tinggi  Ilmu  Ekonomi  Balikpapan. JSHP  :  Jurnal  Sosial Humaniora Dan Pendidikan, 5(2), 1-11.
Hudiyani, N. M. E., Ni, P. A. K., & Putu, N. H. (2020). Pengaruh kecerdasan adversity, pertimbangan  pasar  kerja  dan  persepsi  mengenai  profesi  akuntan  publik terhadap  minat  menjadi  akuntan  publik.  Hita  Akuntansi  dan  Keuangan Universitas Hindu Indonesia Edisi Juli 2020, 1-29.
Hutagalung, K.  M.,  &  Esa,  S.  (2021). Pengaruh Penghargaan Finansial, Pelatihan Profesional,  Pengakuan  Profesional  Dan  Pertimbangan  Pasar  Kerja  Dalam Pemilihan Karir Sebagai Akuntan. Jurnal Akuntansi dan Perpajakan Indonesia UNIMED, 8(2),1-17.
Ikatan  Akuntan  Indonesia.  (2023).  Ikatan  Akuntan  Indonesia.  Ikatan  Akuntan Indonesia. Diakses pada 12 November 2023, dari Https://Web.Iaiglobal.Or.Id/ Profil-IAI/Tentang/.
Institut Akuntan Publik Indonesia. (2023). Direktori kap-ap iapi 2021 & 2022. Diakses pada 12 November 2023, dari Https://Iapi.Or.Id/Direktori-Kap-Ap-2021/.
Kieso, D. E., Jery J, W., & Paul D, Kimmel. (2019). Financial accounting with international financial reporting standard 4th edition . Pearson.
Mangeka, C. E., & Ika, K. (2021). Analisis Pengaruh Softskill, Penghargaan Finansial, Dan Pertimbangan Pasar Kerja Terhadap Karir Akuntan Publik. Ika Kristianti Riset Manajemen Dan Akuntansi, Vol. 12, 1-17.
Norlaela,  A.,  &  Muslimin.  (2023). Pengaruh Pelatihan  Profesional,  Penghargaan Finansial, Dan Pertimbangan Pasar Kerja Terhadap Minat Berkarir Akuntan Publik. Al-Kharaj : Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah, 5(2), 636 – 652. Paramita, P. V. Y., & Maria, M. R.  S. (2019). Pengaruh Persepsi Mengenai Profesi Akuntan Publik, Motivasi, Dan Kecerdasan Adversity Terhadap Minat Menjadi Akuntan Publik. E-Jurnal Akuntansi, 26(1), 1-29.
Pddikti.  (2023).  Pddikti  -  Pangkalan  Data  Pendidikan  Tinggi.  Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi.  Diakses pada 20 November 2023, dari Https://Pddikti.Kemdikbud.Go.Id/.
Puspitasari, D. A., Tri, Lestari, & Nur, L. I. (2020). Pengaruh Persepsi, Pengetahuan Akuntansi, Dan Penghargaan Finansial Terhadap Minat Mahasiswa Program Studi  Akuntansi Untuk Berkarir  Di  Bidang  Akuntan Publik.  Ekobis:  Jurnal Ekonomi & Bisnis, 1(2), 80 – 89.
Rahmayanti,  N.  P.,  Anthonius,  J.,  &  M.  Zaid,  A.  (2022).  Pengaruh  Gender, Pertimbangan  Pasar  Kerja  Terhadap  Minat  Mahasiswa  Berkarir  Menjadi Akuntan Publik Dengan Niat Sebagai Variabel Intervening. Jurnal Komunikasi Bisnis Dan Manajemen, 9(2), 1-11.
Robbins, S.  P., Timothy, A. J., &  Katherine, E. B.  (2018). Essentials of organizational behaviour canadian edition.
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan r &d (sugiyono, ed.; edisi kedua). Penerbit Alfabeta.
Suindari, N. M. (2018). Kinerja Akademik, Pertimbangan Pasar Kerja, Minat Berkarir Akuntan Publik. JAA, 3(1), 1 – 26.
Suratman, &  Nirsetyo,  W.  (2021). Pengaruh Penghargaan Finansial, Lingkungan Kerja Dan Pertimbangan Pasar Kerja Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Berkarir Menjadi Akuntan Publik. Jurnal Cakrawala Ilmiah, 1(21), 1 – 14.
Suseno,A.(2022).Interpersonal.Dunia  Perpustakaan.  Diakses  pada  20  November 2023,  dari  Https://Duniaperpustakaan.Com/2022/12/9 – Jenis-Kecerdasan Manusia.Html/.
Yopeng,  M., &  Aprina, N. S.  H. (2020). Persepsi  Mahasiswa Akuntansi terhadap Faktor-Faktor yang Mendorong Pemilihan Profesi Akuntan Publik Vol. 15(2). 1-19.