## REMAJA MILLENIAL DAN MEDIA SOSIAL: MEDIA SOSIAL SEBAGAI MEDIA INFORMASI PENDIDIKAN BAGI REMAJA MILLENIAL

## Nur Ainiyah
Universitas Ibrahimy Sukorejo Situbondo nurainiyah078@gmail.com
Social  media  is  a  communication  medium  that  has  synchronization  in  the delivered  messages,  A  message  delivered  automatically  to-share  can’t  be dammed.  So  it  required  caution  in  sharing  information  through  social  media. Millenial adolescence are human with all the curiosity of new things. The need for  self-existence,  increasing  knowledge  insight,  other  goals  to  make  social media as a media of choice in communicating, shared information included to look  for  various  information  whom  need  today  who  grown  and  lived  in  the 21st century grow into millenial generation where social media and the internet became part of their daily life. So that social media is functioned by two things to  them.  The  first  is  as  a  medium  to  build  a  social  network  through  provided accounts,  and  android  phone  connected  to  the  internet.  The  second  is  as  a medium of educational information so that they can always access educational information through an account that becomes favorite teenagers.
Kata Kunci : media sosial, pendidikan remaja milenial ………………………….………………………………………………………………………………...

## Pendahuluan
Baru  baru  ini  media  massa  dan beberapa  media  online  dihebohkan  dengan pemberitaan tentang seorang pemuda berinisial  RW  pengguna  facebook  yang menghina  seorang  tokoh  dan  ulama  di Situbondo.  Meski  kemudian  pemuda  RW meminta  maaf  setelah  di  mediasi  oleh Kapolres  situbondo  proses  hukum  atas dirinya  terus  berlanjut.  Kasus  penghinaan yang  di  lakukan  oleh  RW  bermula  dari postingan  akun  facebook  KH.  Azaim Ibrahimy  yang  membahas  tahun  baru masehi. Konten ini yang memancing pemilik akun  facebook  RW  untuk  berkomentar “nyinyir”  yang  kemudain  berujung  pada pencemaran  nama  baik  seorang  tokoh. Seharusnya  kejadian  RW  tidak  perlu  terjadi jika  pemuda  seperti  RW  mengetahui  etika
bermedia  sosial  danbisa  memanfaatkan media sosial untuk hal hal yang positif.
Karena Seiring dengan kemajuan ilmu pengetahuan  dan  teknologi  yang  menjadi akar  terciptanya  era  globalisasi  telah menjadikan  kehidupan  manusia  berada pada  dua  dimensi  yang  berbeda,  interaksi, komunikasi, sosialisasi, relasi dll sebagainya, tidak  hanya  terbatas  dilakukan  di  dunia nyata,  kini  kemajuan  teknologi  telah menciptakan dunia baru, dunia nonmaterial namun  memiliki  jangkauan  yang  tak terbatas, sebut saja dunia maya. “Duniamaya (bahasa  Inggris: cyberspace )  adalah  media elektronik  dalam  jaringan  komputer  yang banyak dipakai untuk keperluan komunikasi satu arah maupun timbal-balik secara online (terhubung  langsung).  Dunia  maya  ini merupakan integrasi dari berbagai peralatan teknologi komunikasi dan jaringan komputer (sensor, tranduser, koneksi,
transmisi,  prosesor,  signal,  kontroler)  yang dapat menghubungkan
peralatan komunikasi  (komputer,  telepon  genggam, instrumentasi elektronik, dan lain-lain) yang tersebar  di  seluruh  penjuru  dunia  secara interaktif”.  Dan  salah  satu  bagian  dunia maya  yang  saat  ini  telah  menjadi  sesuatu kebutuhan  yang  tak  dapat  di  tinggalkan seolah-olah telah menjadi sebuah kebutuhan primer  bagi  kehidupan  manusia  adalah media sosial ( social media ).
Media  sosial  adalah  sebuah  media online,  dengan  para  penggunanya  bisa dengan  mudah  berpartisipasi,  berbagi,  dan menciptakan isi meliputi blog, jejaring sosial, wiki, forum dan dunia virtual. Blog, jejaring sosial  merupakan  bentuk  media  sosial  yang paling umum digunakan oleh masyarakat di seluruh dunia. Andreas Kaplan dan Michael Haenlein mendefinisikan media sosial sebagai  "sebuah  kelompok  aplikasi  berbasis internet  yang  membangun  di  atas  dasar ideologi  dan  teknologi  Web,  dan  yang memungkinkan  penciptaan  dan  pertukaran user-generated content".Tak bisa kita pungkiri  di  era  globalisasi  ini  telah membawa  perubahan  yang  begitu  drastis terhadap  gaya  hidup  maupun  pola  fikir manusia,  manusia  seakan  ditantang  untuk beradaptasi secara cepat terhadap perubahan zaman yang begitu mengagetkan,  kemajuan  ilmu  pengetahuan dan teknologi membawa kehidupan manusia ke era yang tak terbatas, jangkauan semakin  luas,  apapun  nyaris  bisa  di dapatkan  saat  ini,  hanya  dengan  duduk didepan  layar  komputer  atau  laptop manusia  begitu  mudah  mendapatkan  apa yang mereka mau, hal ini telah
mengakibatkan
terjadinya instanisasi kebutuhan,  sehingga  hal  ini  secara  taksadar telah  merubah  pola  kebutuhan  manusia. Media  Sosial  adalah  salah  satu  anak  dari dunia  maya  yang  saat  ini  telah  menjadi sebuah  trend  yang  memiliki  dampak  yang begitu  kuat  terhadap  perkembangan  pola fikir manusia.
Sebagian besar penduduk dunia telah menjadikan  media  sosial  sebagai  salah  satu kebutuhan  hidup  yang  boleh  dikatakan primer,  tercatat  saat  ini  di  Indonesia pengguna  mediasosial  menacapai  kurang lebih  62.56  juta  orang,  43.06  juta  pengguna Facebook  dan  19.5orang  pengguna  Twitter (sumber:menkoinfo),  dan  itu  dinyatakan sebagai  pengguna  aktif,  dan  pengguna  aktif tersebut  di  dominasi  oleh  kalangan  remaja millenial. Masa remaja millenial adalah masa yang  memiliki  kepekaan  yang  begitu  kuat terhadap hal-hal yang baru, sehingga remaja millenial sangat begitu mudahnya beradaptasi  terhadap  sesuatu  yang  baru tersebut,  apalagi  media  sosial  adalah  media yang  begitu  banyak  menawarkan  fitur-fitur yang  mengasyikkan,  sehingga  para  remaja millenial dengan sangat  mudah tergiur oleh fitur-fitur yang mengasyikkan tersebut tanpa mempedulikan konten-konten yang terkandung dalam fitur-fitur tersebut positif atau  negatif,  hal  ini  sebenarnya  menjadi sebuah  ujian  bagi  para  remaja  millenial bagaimana  mereka  bisa  mengawas  diri untuk  bertindak  sebagaimana  etika  yang berlaku,  namun  hal  tersebut  rupanya  tidak sebanding  dengan  nilai-nilai  hedonis  yang ditawarkan  media  sosial  tersebut,  media sosial  disuatu  sisi  memberikan  manfaat positif  bagi  mobilitas  kebutuhan  manusia namun  di  sisi  lain  juga  telah  membawa dampak  negatif  bagi  perkembangan  pola fikir  manusia  terutama  kalangan  remaja millenial.
Telah banyak kita lihat berita-berita di media massa yang memuat tentang dampak yang  ditimbulkan  dari  media  sosial,  mulai dari berita kesuksesan yang didapatkan dari memanfaatkan  media  sosial  sampai  berita tentang penculikan, prostitusi dll sebagainya,  semua  itu  hanyalah  sebagian kecil  saja,  dampak-dampak  tersebut  telah memberi semacam sugesti terhadap masyarakat  untuk  bagaimana  lebih  bijak dalam  memanfaatkan  media  social  tersebut terutama  para  remaja  millenial,  namun  hal
tersebut  tidak  begitu  berpengaruh  dari sebagian  besar  remaja  millenial  yang bergelut dengan media sosial, bagi kalangan remaja  millenial  media  sosial  adalah  dunia ke  dua  bagi  mereka,  terutama  pada  jejaring sosial setenar facebook dan twitter, tentunya media  sosial  menawarkan  kepada  remaja
millenial bagaiman
berinteraksi, berkomunikasi,  dan  bersosialisasi  dengan cara yang mudah dan baru, dan hal itu telah mengubah  sebagian  besar  pola  fikir  remaja millenial  dalam  bergaul  dalam  kehidupan sehari-hari,  sehingga  tanpa  kita  sadari bahwasanya  media  sosial  telah  menjadi semacak konstruksi sosial dalam masyarakat moderen.
Generasi millenial
merupakan generasi pengguna media sosial, baik untuk kepentingan  pribadi,  kelompok,  ekonomi, eksistensi  bahkan  pencarian  informasi.
Pastinya remaja millenial millenial merupakan  remaja  millenial  yang  sangat akrab  dengan  teknologi  internet  dimaha handphone  dengan  system  android  yang menawarkan  fitur-fitur  dan  aplikasi  yang memberi  kemudahan  bagi  remaja  millenial untuk  mengakses  informasi  seperti  yang mereka  inginkan.  Sayangnya  terkadang remaja  millenial  tidak  melakukan  filter  atau menyaring setiap informasi yang mampir di beranda  smartphone  mereka  sehingga beranggapan  bahwa  yang  muncul  di beranda  facebook  dan  whats  up  yang mereka miliki dianggap informasi benar. Hal ni  yang  menyebabkan  remaja  millenial terjebak  pada  berita  palsu.  Nah  remaja millenial  millenial  juga  sangat  rentan  untuk menjadi terpaan “hoax” atau berita palsu.
.Remaja  millenial  sudah  sangat  akrab dengan handphone, gadjet dan alat telekomunikasi lain dengan system android,
dimana alat ini akan langsung
menghubungakan
penggunanya pada layanan  aplikasi  media  social  yang  ada  di telepon  seluler  mereka.  Maka  tulisan  ini membahas  bagaimana  remaja  millenial sebagai generasi millenial seharusny
menggunakan  media  sosial  sebagai  media informasi  pendidikan  baik  pendidikan formal maupun bukan.
Apakah Media Sosial Kini?
Media sosial adalah media komunikasi  yang  mampu  menimbulkan keserempakan,  dalam  arti  kata  khalayak dalam  jumlah  yang  relatif  sangat  banyak secara  bersama-sama  pada  saat  yang  sama memperhatikan pesan yang dikomunikasikan  melalui  media  tersebut, misalnya  surat  kabar,  radio,  siaran  televisi. Media  sosial  juga  dapat  disebut  sebagai media  online  dimana  para  penggunanya dapat dengan mudah berpartisipasi, berbagi, dan  menciptakan  isi  meliputi  blog,  sosial network,  atau  jejaring  sosial,  wiki,  forum dan  dunia  virtual.  Blog  dan  jejaring  sosial mungkin  merupakan  bentuk  media  sosial yang paling umum digunakan oleh masyarakat saat ini.
Keberadaan  media  sosial  sangat berpengaruh  dalam  kehidupan.  Selain dampak  positif,  dampak  negatif  yang ditimbulkan dari media sosial juga beragam. Berbagai  macam  modus  kejahatan  di  medis sosial  banyak  ditemukan  terutama  pada remaja millenial seperti kekerasan, pelecehan,  bahkan  tindak  kriminal  seperti penipuan,  pemerasan,  pemerkosaan,  dan sebagainya.
Mengingat  pengaruh  negatif  media sosial terhadap remaja millenial yang sangat banyak  dan  meresahkan,  perlu  dilakukan arahan, tuntunan, bimbingan, panduan, dan pengawalan dari pihak-pihak seperti orangtua, guru, dan pemangku kepentingan dalam pendidikan anak dan remaja millenial. Perkembangan media sosial terasa begitu  amat  pesat  pada  kurun  waktu terakhir  ini.  Media  ini  membantu  seseorang untuk  bertemu  teman  lama  dan  mengenal teman baru. Mendekatkan jarak teman yang berada  pada  daerah  yang  berbeda.  Salah
satu  media  sosial  yang  banyak  digunakan oleh  anak-anak  dan  remaja  millenial  adalah facebook, twitter, BBM, whats Up dan media sosil lainnya.
Media  Sosial  adalah  salah  satu  anak dari  duniamaya  yang  saat  ini  telah  menjadi sebuah  trend  yang  memiliki  dampak  yang begitu  kuat  terhadap  perkembangan  pola fikir  manusia.  Sebagian  besar  penduduk dunia telah menjadikan media sosial sebagai salah  satu  kebutuhan  hidup  yang  boleh dikatakan  primer,  tercatat  saat  ini  di Indonesia  pengguna  media  sosial  mencapai kurang  lebih  62.56  juta  orang,  43.06  juta pengguna
Facebook dan 19.5orang
pengguna  Twitter  (sumber:menkoinfo),  dan itu  dinyatakan  sebagai  pengguna  aktif, danpengguna aktif tersebut di dominasi oleh kalangan remaja millenial.
Masa  remaja  millenial  adalah  masa yang  memiliki  ke  pekaan  yang  begitu  kuat terhadap  hal-halyang  baru,  sehingga  remaja millenial sangat begitu mudahnya beradaptasi terhadap sesuatu yang
barutersebut,  apalagi  media  sosial  adalah media  yang  begitu  banyak  menawarkan fitur-fitur yangmengasyikkan, sehingga para remaja  millenial  dengan  sangat  mudah tergiur  oleh  fitur-fitur  yangmengasyikkan tersebut  tanpa  mempedulikan  konten- konten  yang  terkandung  dalam  fitur- fiturtersebut  positif  atau  negatif,  hal  ini sebenarnya  menjadi  sebuah  ujian  bagi  para remaja  millenialbagaimana  mereka  bisa mengawas diri untuk
bertindak sebagaimana etika yang berlaku, namun hal tersebut  rupanya  tidak  sebanding  dengan nilai-nilai  hedonis  yang  ditawarkanmedia sosial  tersebut,  media  sosial  disuatu  sisi memberikan  manfaat  positif  bagi  mobilitas kebutuhan  manusia  namun  di  sisi  lain  juga telah membawa
dampak negatif
bagiperkembangan pola fikir manusia terutama  kalangan  remaja  millenial.Telah banyak  kita  lihat  berita-berita  di  media massa  yang  memuat  tentang  dampak  yang ditimbulkan  dari  media  sosial,  mulai  dari
berita kesuksesan yang didapatkan darimemanfaatkan  media  sosial  sampai berita  tentang  penculikan,  prostitusi  dll sebagainya,semua  itu  hanyalah  sebagian kecil  saja,  dampak-dampak  tersebut  telah memberi semacam sugesti terhadap masyarakat  untuk  bagaimana  lebih  bijak dalam  memanfaatkan  media  social  tersebut terutama  para  remaja  millenial,  namun  hal tersebut  tidak  begitu  berpengaruh  dari sebagian  besar  remaja  millenial  yang bergelut dengan media sosial, bagi kalangan remaja  millenial  media  sosial  adalah  dunia ke  dua  bagi  mereka,  terutama  pada  jejaring sosial setenar facebook dan twitter, tentunya media  sosial  menawarkan  kepada  remaja millenial bagaiman berinteraksi, berkomunikasi,  dan  bersosialisasi  dengan cara yang mudah dan baru, dan hal itu telah mengubah  sebagian  besarpola  fikir  remaja millenial  dalam  bergaul  dalam  kehidupan sehari-hari,  sehingga  tanpa  kita  sadari bahwasanya  media  sosial  telah  menjadi semacak konstruksi sosial dalam masyarakat moderen.

## Remaja Millenial Pengguna Media Sosial Sebagai Generasi Millenial
Kemajuan teknologi
dengan kehidupan manusia seakan-akan tidak dapat dipisahkan.  Kemajuan  teknologi  tentunya menyebabkan  perubahan  yang  begitu  besar terhadap  kehidupan  umat  manusia  di berbagai  bidang  dan  memberikan  dampak yang  begitu  besar  terhadap  nilai-nilai kebudayaan yang dianut masyarakat, termasuk  gaya  hidup  dan  pola  pikir masyarakat.
Termasuk    gadget  telah  dimiliki  oleh setiap  kalangan,  terutama  pada  para  remaja millenial. Hal ini dikarenakan bentuk gadget yang  beraneka  ragam  dan  sangat  menarik serta  memiliki  berbagai  fungsi  selain  untuk berkomunikasi juga untuk berbagi, mencipta,  dan  menghibur  dengan  audio,
video, gambar, tulisan, musik dan sebagainya. Fitur-fitur  inilah  kemudian  yang menjadikan media baru dalam komununikasi remaja millenial seolah mengganti  komunikasi  konvensional  tatap muka  yang  biasa  dilakukan.  Remaja millenial  menjadi  sangat  bergantung  pada teknologi  smartphone  untuk  berkomunikasi dengan  sesama  remaja  millenial  lainnya. Ruang untuk nongkrong dan
bercengkarama  menjadi  lebih  modern  dan bergaya.
Kecanduan  teknologi  dalam  bidang informasi  dan  komunikasi  memang  sangat mudah  dilihat,  terutama  jika  kecanduan  itu dialami  oleh  remaja  millenial.Sebut  saja kecanduan  internet  dalam  bidang  informasi dan  kecanduan  pada  handphone  dalam bidang  komunikasi.  Kecanduan  yang  dapat mengubah  gaya  hidup  remaja  millenial jaman  sekarang.  Internet  merupakan  salah satu  teknologi  yang  sering  digunakan  oleh mereka. Hasil riset, yang dirilis oleh Majalah Marketeers,  yang  dilakukan  oleh  MarkPlus Insight  Angka  pertumbuhan  pengguna Internet di Indonesia masih didominasi oleh anak  muda  dari  kelompok  umur  15-30 tahun.  Dan  mereka  menggunakan  Internet lebih  dari  3  jam  sehari.   Hal  ini  disebabkan karena  fitur  Internet  yang  mudah  dijumpai di setiap alat komunikasi seperti handphone dan gadget.
Daya  tarik  internet  dan  media  sosial inilah  yang  kemudian  memegang  peranan penting  dalam  membangun  kemampuan berkomunikasi  seseorang.  Remaja  millenial saat ini begitu peka dengan perubahan yang terjadi  dalam  teknologi  sosial,  mereka mengikuti  perkembangan  tersebut  dan menguasainya dengan proses belajar menggunakan  metode  “Trials  and  Error” (Rasmita Kalasi, 2014).
Hal-hal  di  bawah  ini  merupakan beberapa  faktor  yang  menyebabkan  remaja millenial menggunakan jejaring sosial sebagai salah satu gaya hidup :
1. Eksistensi.  Setiap  manusia  butuh  diakui keberadaannya,  terutama  para  remaja millenial  millenial  yang  sedang  mencari jati  diri  tentu  butuh  diakui  lebih keberadannya.  Dengan  aktif  di  sosial media  remaja  millenial  millenial  dapat dengan mudah diakui keberadaannya.
2. Perhatian. Setiap manusia membutuhkan perhatian  baik  secara  langsung  maupun tidak langsung. Perhatian dapat diberikan dalam bentuk kata-kata maupun tindakan. Perhatian yang paling sederhana  dan  mudah  adalah  melalui kata-kata.  Oleh  karena  itu  para  remaja millenial  yang  sedang  dalam  masa pertumbuhan  menuju  dewasa  yang tentunya  membutuhkan  perhatian  lebih cenderung  ingin  mendapatkan  perhatan secara instan dan terus menerus memilih sosial media sebagai
sarana
mendapatkan perhatian.
3. Pendapat.  Pendapat  adalah  pikiran orang lain mengenai suatu hal. Pendapat merupakan  persepsi  seseorang  dan pendapat  setiap  orang  dapat  berbeda- beda. Pendapat dibutuhkan dalam
kehidupan seseorang, baik untuk memperluas  sudut  pandang,  memilih sesuatu,  atau  mendapatkan  pemikiran- pemikiran  positif  untuk  menyelesaikan suatu  masalah.  Oleh  karena  itu  para remaja  millenial  kerap  menggunakan media  online  dan  menggunakan  fitur chatting untuk saling bertukar pendapat.
4. Menumbuhkan  citra.  Setiap  orang  ingin mendapatkan  citra  baik.  Terutama  para remaja  millenial  yang  cenderung  labil dan ingin dilihat setiap orang menginginkan  pencitraan  yang  baik.
Melalui  sosial  media  remaja  millenial dapat  dengan  mudah  menunjukan kelebihan  mereka  untuk  mendapatkan pencitraan yang instan.
5. Komunikasi  dan  Sosialisasi.  Setiap menusia membutuhkan hubungan dengan  manusia  lainnya  baik  secara verbal  maupun  non  verbal.  Untuk
memenuhi  kebutuhan  tersebut  para remaja millenial cenderung mencari jalan pintas  untuk  dapat  terus  berhubungan dengan  keluarga,  teman-teman,  bahkan mencari  teman  baru  melalui  sosial media.
6. Ajang  untuk  Berprestasi.  Selain  untuk hiburan semata media social juga banyak
menyediakan berbagai perlombaan
online. Bagi remaja millenial yang masih giat  berkarya  dan  memiliki  bakat  di bidang teknologi, mereka membutuhkan media  social  untuk  bisa  mengasah kemampuannya  melalui  ajang  tersebut. Contohnya  saja  perlombaan  membuat blog, menulis cerpen, dan lain sebagainya, yang tidak jarang
publikasinya melalui social media.
7. Menambah  Wawasan.  Tidak  sedikit akun-akun contohnya saja di twitter yang berisikan  tentang  wawasan  umum, seperti  tempat  –  tempat  bersejarah, peristiwa  –  peristiwa  penting,  hal  –  hal unik  dan  lain-lain.  Bagi  remaja  millenial yang  pada  dasarnya  menyukai  hal  –  hal yang  baru  dan  belum  ia  ketahui sebelumnya,  hal  tersebut  juga  bisa menjadi  jalan  pintas  untuk  mereka  bisa mengetahuinya.
8. Mengeluarkan  Apa  yang  Dirasakan. Terkadang seseorang hanya ingin menyampaikannya tanpa mendapat komentar  dari  lawan  bicaranya.  Apalagi dalam  usia  remaja  millenial,  sisi  sensitif dan  mudah  tersinggung  terlihat  sedang mendominasi  diri.  Oleh  sebab  itulah mereka  memilih  media  social  untuk mencurahkan  apa  yang  mereka  rasakan, karena jika di dunia maya mereka bebas mengutarakan apa yang mereka rasakan karena  memang  itu  lah  dunia  yang mereka  buat  sendiri.  Terlepas  dari  apa tanggapan  orang  yang  membacanya nanti.
Selain  itu  adapula  dampak  yang ditimbulkan dari penggunaan jejaring sosial:
1. Kemudahan  dalam  berbagi  informasi, baik  dalam  memberi  maupun  menerima informasi.
2. Tumbuhnya  rasa  sudah  diakui  sehingga meningkatkan rasa percaya diri.
3. Terjalin  hubungan  yang  baik  antar pengguna sosial media.
4. Menumbuhkan pemikiran kritis.
5. Meningkatkan kemampuan dalam menggunakan teknologi.
6. Bertambahnya wawasan dan lingkungan pertemanan.
7. Meningkatkan  rasa  menghargai  privacy orang lain.
8. Meningkatkan kemampuan berkomunikasi dengan orang lain. Sedangkan  dampak  negative  yang ditimbulkan adalah:
1. Kecanduan  terhadap  sosial  media  yang menyebabkan  berkurangnya  efisiensi waktu.
2. Efek-efek yang timbul
akibat
penggunaan  sosial  media  melalui gadget yang  terlalu  sering,  seperti:  pegal-pegal, mata perih, jari-jari tangan sakit dll.
3. Tidak  bersosialisasi  secara  nyata  karena terlalu sering menggunakan sosial media dan  tidak  bersosialiasi  secara  langsung di dalam kehidupan bermasyarakat.
4. Malas  melakukan  kegiatan  tertentu karena  asyik  saat  menggunakan  sosial media.
5. Konsumtif.  Karena  penggunaan  sosial media secara terus
menerus membutuhkan  biaya  contohnya  adalah pulsa.  Selain  itu  maraknya  penjualan online  melalui  sosial  media  membuat para  remaja  millenial  dapat  dengan mudah  membeli  berbagai  barang  yang tidak begitu penting.
6. Mudahnya mendapatkan pengaruh buruk  dari  informasi  yang  dimuat  akun – akun yang belum diketahui kebenarannya,  yang  masuk  kedalam pikiran tanpa disaring terlebih dahulu.
7. Hilangnya privasi. Karena terlalu banyak menuliskan  hal-hal  bahkan  hal  yang besifat pribadi dalam jejaring sosial.
Memancing judgement orang.  Karena terlalu  banyak  menuliskan  hal-hal  tentang diri di dalam jejaring sosial yang data dibaca oleh  semua  orang  memicu  penilaian negative.

## Perkembangan Psikologi Remaja Millenial Pengguna Media Sosial
Remaja millenial sangat rentan terhadap  perubahan  di  sekitarnya,  dia  akan mengikuti  hal  yang  paling  dominan  yang berada  di  dekatnya.  Jadi  kemungkinan terjadinya  perubahan  drastis  dalam  masa- masa  remaja  millenial  akan  mendorong  ke arah  mana  remaja  millenial  itu  akan berjalan, kearah positif atau negatif, tergantung  dari  mana  dia  memulai.  Remaja millenial yang kesehariannya bergaul dengan internet akan lebih tanggap terhadap perubahan informasi di sekitarnya karena ia terbiasa  dan  lebih  mengetahui  tentang informasi-informasi  tersebut,  sehingga  dia lebih  tanggap  akan  segala  hal  dari  pada yang  lainnya.  Tetapi  remaja  millenial  yang memiliki  kecenderungan  pada  hal   yang negatif  justru  akan  sebaliknya,  dia  akan nampak  pasif  karena  hanya  di  perbudak oleh  kemudahan  dan  kekayaan  informasi dari internet tersebut.
Singkatnya, pengaruh internet
terhadap  perkembangan  remaja  millenial dapat dilihat lewat empat parameter yakni:
1. Perkembangan fisik,
2. Perkembangan kognitif,
3. Perkembangan emosional,
4. Perkembangan sosial.

## Perkembangan Fisik
Seorang remaja millenial pada masanya  mengalami  perubahan-perubahan
pada  tubuh,  otak,  kapasitas  sensoris  dan keterampilan  motorik.Perubahan-perubahan itu  merupakan  peralihan  dari  fisik  anak- anak  menuju  fisik  orang  dewasa.Fisik seorang  remaja  millenial  bergerak  menuju kematangan.
Tanda paling mencolok dari perkembangan  fisik  remaja  millenial  adalah perkembangan  alat-alat  genital,  baik  yang primer  dan  sekunder.Dalam  hal  ini  internet dapat merangsang pertumbuhan fisik remaja  millenial.Situs-situs  vulgar,  cybersex yang  berisi  materi-materi  yang  berbahaya secara tidak langsung merangsang pertumbuhan dan perkembangan seksualitas  seorang  remaja  millenial.Dalam hal ini peran orang tua sangat penting untuk memberi
pemahaman terhadap perkembangan seksualitas remaja millenial.

## Perkembangan Kognitif
Para  remaja  millenial  sangat  aktif membangun dunia kognitifnya.Mereka sudah  mempunyai  pola  pikir  sendiri  alam menanggapi  masalah,  memilah-milah  dan mengorganisir  ide-ide  dan  menciptakan  ide baru.Kemampuan  remaja  millenial  dalam belajar,  memori,  menalar,  berpikir  dan bahasa sangat berkembang sehingga mereka dapat  berpikir  secara  abstrak  atau  tentang sesuatu yang abstrak.Remaja millenial mampu berspekulasi. Mereka mulai mempertanyakan keabsahan pemikiran yang ada dan mempertimbangkan banyak alternatif  pemikiran  yang  lain  sehingga seringkali mereka mengalami konflik
pemahaman. Internet  dapat  menjadi  salah  satu sarana remaja millenial memperoleh informasi serta jawaban-jawaban dari masalah yang dihadapi.Internet dapat memperluas  wawasan  berpikir  remaja millenial.  Akan  tetapi,  apabila  seorang remaja  millenial  kecanduan  internet,  ia menjadi  terikat  pada  internet.  Internet  lalu
dijadikan satu-satunya sumber
kebenaran.Seorang  remaja  millenial  tidak lagi  mampu  membedakan  hal-hal  mana yang  nyata  dan  hal-hal  mana  yang maya.Baginya yang maya juga nyata.Remaja millenial  menjadi  kehilangan  pola  pikirnya sendiri.Pola  pikirnya  sangat  dipengaruhi pola pikir yang ada dalam internet.

## Perkembangan Emosional
Masa  remaja  millenial  merupakan masa  yang  penuh  gejolak  bagi  remaja millenial.Ketegangan emosi meninggi karena adanya perubahan fisik dan kelanjar,
pencarian identitas diri, serta konflik-konflik sosial.  Selain  itu,  remaja  millenial  sangat rentan terhadap pendapat orang lain tentang dirinya. Remaja millenial
sangat memperhatikan  dirinya  sendiri.Dalam  diri remaja millenial juga mulai timbul rasa cinta dan  kasih  sayang  terhadap  oranglain, khususnya lawan jenis.Internet dapat membantu  perkembangan  emosi  seorang remaja  millenial.  Remaja  millenial  dapat melampiaskan  segala  perasaan  yang  ada dalam  dirinya  dengan  berbagai  cara  seperti lewat  situs  jejaring  sosial,  Facebook  atau Twiter.

## Perkembangan Sosial
Pada  masa  remaja  millenial,  seorang remaja  millenial  mulai  melepaskan  diri  dari orang  tua.  Mereka  mulai  menyesuaikan  diri dengan lawan jenis.Kelompok teman sebaya sangat berpengaruh dalam pergaulan remaja millenial.
Internet  dapat  membantu  remaja millenial  dalam  bersosialisasi.  Internet memudahkan  remaja  millenial  menjalin relasi  dengan  teman  ataupun  lawan  jenis. Jarak dan waktu tidak lagi menjadi halangan dalam  hal  komunikasi.  Akan  tetapi,  sebuah penelitian menggungkapkan bahwa seorang remaja  millenial  yang  kecanduan  internet
cenderung mengalami penurunan keinginan untuk berkomunikasi secara langsung, tatap muka,  khususnya  dengan  keluarga.  Lebih dari itu, sebenarnya internet telah membatasi pergaulan seorang remaja millenial.  Remaja  millenial  yang  kecanduan internet  hanya  bisa  berelasi  dengan  mereka yang juga mampu mengakses internet.
Sudah tidak dipungkiri lagi,
kehidupan kita sangat lekat dengan kemajuan  teknologi,  apalagi  dikalangan remaja  millenial  yang  sangat  berpengaruh pada  kemajuan  teknologi  suatu  negara. Sekitar  tahun  2000-an  internet  sudah  mulai dikenal  oleh  masyarakat  kita,  dengan semakin  banyak  pengguna  internet  muncul lah  jejaring-jejaring  sosial.  Semakin  lama jejaring  sosial  berkembang  sangat  pesat, antara  lain  Facebook,  Twitter,  Friendster MySpace  dan  banyak  lagi.  Jejaring  sosial mempunyai    fungsi  utama  yaitu  untuk menjalin  pertemanan  atau  berhubungan dengan  orang  lain  diseluruh  dunia  melalui akun  di  jejaringan  sosial  tanpa  harus bertatap  muka  langsung  dan  menempuh jarak  yang  jauh.  Jelas,  kalangan  remaja millenial  lah  yang  pertama  kali  mengenal dan berlomba-lomba membuat akun dijejaring  sosial  yang  disaat  itu  sedang mempunyai banyak pengguna.

## Telepon Selular Bagian Dari Gaya Hidup dan Alat Komunikasi Remaja Millennial
Pada  zaman  sekarang  ini  mania memang tidak bisa lepas dari yang namanya handphone.  Handphone  sekarang  memang benar-benar sudah sangat canggih. Berdasarkan  hasil  survey  yang  di  dapat, handphone  masa  depan  akan  berevolusi  ke yang  lebih  unik  dan  tidak  tertandingi.  Dan yang  lebih  menarik  lagi,  handphone  masa depan  bentuknya  itu  lebih  tipis  dari handphone  yang  paling  tipis  sekarang  ini. Tapi, di samping itu ada juga sisi negatifnya. Untuk  pengguna  handphone  yang  senang
dan  hobi  tentunya  harus  berhati-hati terhadap  handphone  yang  kita  pakai.  Maka dari  itu,  lebih  baik  kita  lihat-lihat  dulu,  apa akibat dari handphone yang kita pakai.
Saat ini perkembangan dalam teknologi komunikasi mempunyai pola yang hampir  mirip  dengan  pertumbuhan  hidup manusia  di  dunia  ini.  Jelasnya,  alat komunikasi  sangat  berkembang  pesat  sama seperti perkembangan  hidup manusia. Pada awalnya  manusia  pada  zaman  batu  masih lembek  melakukan  komunikasi  jarak  jauh secara verbal atau memerlukan waktu lama. Seperti mengirim surat, berteriak, dll. Tetapi cara  ini  tidak  menghasilkan  komunikasi yang  baik.  Ada  yang  menunggu  terlalu lama,  dan  ada  pula  yang  capek  karena berteriak.  Maka  dari  itu,  lahirlah  seorang penemu  yang  bernama  Alexander  Graham Bell.  Beliau  adalah  penemu  alat  teknologi komunikasi  yaitu  telepon  dan  radio  pada tahun 1800-an.
Dari  tahun  ke  tahun  teknologi komunikasi  melaju  pesat  dengan  sangat cepat.  Karena  dengan  bantuan  ilmuan- ilmuan  ternama  yang  telah  membuat teknologi komunikasi kian canggih.
Diciptakanlah  telepon  tanpa  kabel,  atau biasa  disebut  telepon  seluler.  Pada  saat  itu telepon  seluler  belum  begitu  canggih  dan masih terbatas.
Karena yang bias memakainya  hanya  pada  saat  tertentu  dan keperluan-keperluan khusus saja.
Nah,  pada  saat  ini  telepon  seluler sudah  sangat  terkenal.  Sekarang  ini  telepon seluler  berubah  nama  menjadi  handphone atau  lebih  singkatnya  HP.  Tetapi  belum begitu  canggih.  Karena  tidak  semua  orang memilikinya,  dan  belum  dilengkapi  kamera dan fitur-fitur yang unik.
System  telepon  seluler  berkembang dengan  laju  yang  drastis,  lebih  dari  18.000 pelanggan baru per-hari. Hingga tahun 2000, lebih  dari  35.000  pelanggan  baru  per-hari. Sungguh  sangat  menakjubkan.  Handphone sudah  seperti  bahan  pokok  yang  harus dipenuhi.  Nah,  pada  saat  inilah  handphone
baru  terkenal.  Seperti  yang  dibicarakan  di atas,  alat  komunikasi  handphone  sudah menjadi  konsumsi  sehari-hari.  Handphone sudah  menjadi  alat  komunikasi  yang popular  dan  paling  dibutuhkan  saat  ini. Tidak  hanya  para  orang  tua  dan  remaja millenial  saja  yang  memilikinya.  Anak  SD yang  masih  di  bawah  umur  saja  sudah memilikinya  dengan  segala  kecanggihan seperti  fitur-fitur  dan  menu  pilihan  yang menarik.  Dan  ditambahkan  kamera  dan video yang berukuran  hingga 10 megapixel. Tetapi  semakin  lam  semakin  aneh  dan menggelikan.  Bila  di  survey  lebih  lanjut, orang  peminta-minta  dan  pemulung  pun sekarang sudah memilikinya. Dan handphone-nya  pun  tidak  kalah  canggih dengan yang lainnya. Pelayanan telepon seluler dan handphone  begitu  pesat  pertumbuhannya. Hal  ini  disebabkan  oleh  tingkat  kebebasan dan peningkatan produktivitas yang mampu dilayani  oleh  teknologi  telepon  seluler. Dalam  perkembangannya  juga,  terus  mucul produk-produk dan model-model handphone  terbaru  yang  teknologinya  kian canggih.  Dan  sudah  pasti  harganya  pun selangit, karena termasuk barang mewah.
Menyadari  itu  bagi  remaja  millenial, penggunaan  telepon  selular  bukan  saja untuk melakukan komunikasi dengan orang tua,  guru,  teman  atau  kelompok  social remaja  millenial  lainnya.  Akan  tetapi handphone  sudah  menjadi  gaya  hidup  dan remaja millenial harus memilikinya.
Sebenarnya  sebuah  alasan  sederhana, untuk memsang gambar lucu-lucu merupakan in  order  to  motive bagi  remaja millenial  agar  kehidupan  mereka  di  social media  dikatakan  eksis  dan  tidak  ketingglan zaman.  Sebenarnya  ada  banyak  pola  hidup yang  berubah  dalam  kehidupan  remaja millenial
dengan smartphonenya. Kemanapun mereka tidak pernah meningggalkan  benda  satu  ini;  mulai  dari mengisi  waktu  luang,  mengerjakan  tugas bahkan sebelum tidur mereka akan
menyempatkan  untuk  member  salam  pada sahabat social media mereka.

## Media Sosial Sebagai Jejaring Bagi Remaja Millenial
Fungsi  dari  jejaring  sosial  memang sangat  bermanfaat  di  era  globalisasi  seperti ini,  semakin  lama  fungsi  jejaring  sosial  pun bertambah. Contohnya, jejaring sosial
Facebook.  Selain  kita  dapat  menambah teman  dari  lain  sekolah,  lain  kota  atau  lain negara, dengan facebook kita bisa memasukkan  dan  berbagi  foto  atau  apapun dengan pengguna Facebook lainnya, Facebook  juga  menyediakan  permainan- permainan online untuk para penggunanya, dan  banyak  juga  yang  memanfaatkan Facebook  sebagai  lahan  bisnis  untuk menjual  berbagai  macam  barang  dengan transaksi  online.  Menurut  mereka,  berbisnis di  Facebook  sangatlah  membantu  karena lebih mudah untuk mempromosikan barang-barang  yang  akan  mereka  jual  dan bisa melakukan transaksi kapan saja. Begitu juga  para  pembeli  atau  pengguna  Facebook yang  suka  berbelanja,  melalui  Facebook mereka  juga  tidak  harus  capek-capek  pergi ke  toko  untuk  sekedar  melihat-lihat  barang atau  membeli  barang,  transaksi  juga  lebih mudah,  dan  barang-barang  yang  dibeli  pun mempunyai  kualitas  yang  tidak  kalah  baik dengan  yang  ada  ditoko-toko  biasa.  Yah, memang  dengan  mudahnya  transaksi  yang dilakukan  kita  tetap  harus  berhati-hati sewaktu melakukan transaksi. Karena semakin  banyak  kegunaannya,  saat  ini sudah  banyak  pengguna  Facebook  dari kalangan  orangtua  dan  anak-anak,  bahkan yang masih duduk di bangku Taman Kanak- kanak atau Sekolah Dasar.
Lain  halnya  dengan  jejaring  sosial Twitter  yang  akhir-akhir  ini  kebanjiran pengguna baru dan menjadi tren, meskipun pada  dasarnya  Twitter  mempunyai  fungsi yang sama dengan Facebook, para pengguna
jejaring  sosial  ini  tidak  dapat  berbagi  foto, bermain  permainan,  atau  berbisnis.  Twitter lebih  digunakan  untuk  sekedar  berbincang- bincang melalui akun dengan cara memention pengguna lain. Kelebihan Twitter bagi para penggunanya yang hampir semua adalah remaja millenial, yaitu mereka bisa mendapat informasi lebih cepat tentang pembicaraan  apa  yang  sedang  tren  didunia, mendukung  acara,  artis  atau  apapun.  Para remaja millenial juga menggunakan akunnya  untuk  menulis  apa  yang  sedang mereka  lakuan,  keberadaan  mereka  disuatu tempat atau curhat (mengungkapkan perasaan),  dari  masalah  pribadi,  teman, sekolah, pacar hingga orangtua. Para remaja millenial lebih memilih menggunakan Twitter,  karena  Twitter  sifatnya  lebih tertutup  dibandingkan  dengan  Facebook, alasan  lainnya  adalah  karena  orangtua mereka  tidak  mempunyai  akun  dan  belum mengerti  cara  menggunakan  Twitter.  Itu sudah  membuktikan  bahwa  kehidupan sebagian besar remaja millenial pada saat ini sudah  sangat  lekat  pada  jejaring  sosial  dan sudah menjadi bagian dari hidup mereka.
Maraknya penggunaan jejaring sosial,  memicu  perusahan  telefon  genggam, Smartphone, mengeluarkan telefon genggam,  yaitu  Smartphone  SmartPhone yang biasa kita sebut dengan sebutan BB. BB hadir  dalam  berbagai  macam  tipe  bagi  para pengguna  internet.  Telefon  genggam  ini dilengkapi  keyboard  yang  mendukung dilengkapi tombol QWERTY seperti keyboard  pada  komputer,  layar  yang  besar, dan  fitur-fitur  lengkap  antara  lain  memori dengan kapasitas besar yang dapat menyimpan banyak data, BBm (Smartphone Messenger) chat khusus pengguna Smartphone,  akses  Wi-fi,  akses  Smartphone yang  sangat  cepat  serta  fitur-fitur  dasar lainnya  seperti  kamera,  pemutar  musik  dan lain-lain.  Dengan  fitur-fitur  yang  sangat lengkap,  Smartphone  sangat  diincar  oleh banyak  orang,  tidak  terkecuali  oleh  para pelajar  dan  mahasiswa.  Harga  yang  mahal
tidak  menjadi  halangan  bagi  mereka  yang sangat ingin memiliki ponsel pintar ini, demi mendapatkan kenyaman dari fitur-fitur yang diberikan oleh smartphone .
Saat  ini,  bisa  dibilang  sebagian  besar remaja millenial sudah menggunakan Smartphone.  Mereka  mendapatkan  banyak manfaat,  dapat  menghubungi  teman  lebih mudah, mengakses akun jejaring  sosial atau blog  mereka  langsung  ditangan  mereka sendiri,  mencari  bahan  pelajaran  dari  situs- situs  diinternet  tanpa  harus  merasa  kurang nyaman  atau  terlihat  kecil.  Akan  tetapi, lama-kelamaan remaja millenial-remaja millenial  pengguna  Smartphone  ini  terkena dampak  negatif.  Bagaimana  tidak?  Dengan kemudahan yang diberikan
oleh Smartphone,  para  remaja  millenial  menjadi autis. Autis  bukan  berarti  mereka  cacat  dari lahir,  tetapi  berarti  mereka  tidak  dapat berbuat  apa-apa  ketika  sedang  berkutat dengan Smartphonenya, mereka akan selalu mengakses akun mereka, memeriksa apakah ada  balasan  atau  pesan,  atau  bahkan  hanya sekedar melihat-lihat akun mereka.  Dengan begitu  secara  tidak  sadar  mereka  selalu mengutamakan dan terpaku pada Smartphone mereka.
Faktanya sudah sangat nyata, dimana- mana  kita  bisa  temukan  para  pengguna Smartphone    selalu  membawa  Smartphone ditangan  mereka  kemanapun  mereka  pergi, membuka  Smartphone  mereka  sesering mungkin dan mengakses akun-akun mereka setiap  saat  bahkan  disaat  makan,  tidur,  dan didalam kelaspun. Kecelakaan yang disebabkan  akibat  pengguna  jalan  yang terlalu  asik  dengan  smartphonenya  juga sudah banyak terjadi. Hal inilah yang sangat menyedihkan dan mengkhawatirkan, terutama  bagi  para  pelajar,  mereka  menjadi sangat  tidak  fokus  dengan  kewajibannya. Waktu  mereka  sehari-hari  sebagian  besar dihabiskan didepan Handphone android.
Realitas  penggunaan  jejaring  sosial diluar  batas  dan  tidak  semestinya,  sudah menimbulkan  banyak  kasus  dimana-mana,
penculikan anak dibawah umur tingkat SMP dan SMA yang bermula dari Facebook sudah menelan  banyak  korban,  banyak  juga pengguna
Facebook yang tidak mencantumkan  data  diri  asli  dan  berujung pada masalah ke pengguna lain,
pertengkaran yang disebabkan masalah kecil akibat  kalimat-kalimat  atau  kata-kata  yang menyinggung diakun jejaring sosial, menjalin  hubungan  dengan  orang  lain dijejaring  sosial  meskipun  belum  pernah bertemu langsung juga sudah menimbulkan masalah,  para  remaja  millenial  juga  merasa lebih  nyaman  menumpahkan  isi  hatinya didalam  akun  mereka  daripada  bercerita langsung ke orangtuanya.
Dengan adanya masalah-masalah yang timbul dan akibat penggunaan jejaring sosial  dan  ketergantungan  para  remaja millenial  pada  Smartphone,  para  remaja millenial yaitu pelajar dan mahasiswa harus pintar-pintar  menempatkan  diri.  Mereka harus  sadar  agar  tidak  diperbudak  oleh kemajuan teknologi yang ada. Bukan berarti para  remaja  millenial  dilarang  mengakses jejaring sosial dan menggunakan Smartphone,  mereka  hanya  harus  tetap memproiritaskan kewajiban mereka, dengan selalu  mengingat  waktu,  menahan  diri,  dan tetap  menjalin  pertemanan  dan  hubungan secara  langsung  didunia  nyata.  Hubungan dengan  orang  tuapun  juga  harus  selalu dijaga  karena  bagaimanapun  diusia  remaja millenial  ini  kita  susah  menahan  diri  kita sendiri  apalagi  di  era-globalisasi  seperti  ini dimana kemajuan teknologi sangat pesat.
Dewasa  ini  perkembangan  di  bidang teknologi informasi merupakan dampak dari semakin  kompleksnya  kebutuhan  manusia akan  informasi  itu  sendiri.  Kebutuhan  akan pentingnya  informasi  bagi  setiap  individu, demikian  pula  pada  remaja  millenial  di sekolah menengah atas  yang memanfaatkan kemudahan  akses  informasi  untuk  belajar maupun  mengerjakan  pekerjaan  rumah yang di berikan oleh guru di sekolah. Media Smartphone  yang  ada  dapat  dirasakan  oleh
remaja  millenial  untuk  menelusur  informasi Media Smartphone yang ada dapat dirasakan  oleh  remaja  millenial  untuk menelusur informasi. Belajar dengan melibatkan informasi dalam berbagai media yang  semakin  menunjukkan  pengaruhnya terhadap  belajar  (Pawit,  2009).  Masyarakat informasi  adalah  masyarakat  yang  memiliki karakteristik  dan  familiar  akan  penggunaan piranti  Teknologi  Informasi  dan  tak  lagi canggung untuk melakukan interaksi meskipun  untuk  kalangan  remaja  millenial kemudian  mereka  seringkali  menghabiskan banyak waktu untuk menggunakan handphone  untuk  berinternet  daripada melakukan  kegiatan  sehari-hari,  mereka cenderung mengesampingkan kegiatan utama  dan  memilih  untuk  berkomunikasi dengan  handphone  mereka  dan  melakukan jejaring  sosial  dan  menjadikann  aktifitas tersebut sebagai aktifitas yang menyenangkan melebihi aktivitas menonton televisi.
Dekatnya  hubungan  antara  informasi dan  teknologi  jaringan  komunikasi  telah menghasilkan  dunia  maya  yang  amat  luas yang  biasa  disebut  dengan  teknologi cyberspace. Teknologi ini berisikan kumpulan  informasi  yang  dapat  diakses oleh  semua  orang  dalam  bentuk  jaringan- jaringan  komputer  yang  disebut  jaringan internet.
Sebagai  media  penyedia  informasi, internet  juga  merupakan  sarana  kegiatan komunitas  komersial  terbesar  dan  terpesat pertumbuhannya. Sistem jaringan memungkinkan setiap orang dapat mengetahui  dan  mengirimkan  informasi secara cepat dan menghilangkan batas-batas teritorial suatu wilayah negara. Kepentingan yang  ada  bukan  lagi  sebatas  kepentingan suatu  bangsa  semata,  melainkan  juga kepentingan regional bahkan internasional.
Perkembangan  teknologi  informasi, dengan  media  sosial  sebagai  salah  satu produk yang mendorong keterbukaan informasi dan kebebasan berpendapat, telah
membawa  pengaruh  besar  bagi  dinamika kehidupan  masyarakat  masa  kini.  Akan tetapi,  perkembangan  ini  juga  diikuti dengan  dampak  negatif  yang  perlu  menjadi perhatian dan mendorong perlunya regulasi yang  dapat  mengontrol  para  pengguna. Dengan Keberadaan teknologi kini memiliki peranan  yang  sangat  besar  terutama  dalam proses  pembelajaran  di  dunia  pendidikan. Berbagai  kemudahan  didapatkan  setelah adanya  penggunaan  teknologi  informasi. Kemudahan  tersebut  dapat  dirasakan  oleh pihak  pengajar  maupun  pihak  yang  tengah belajar.  Tentu  kemajuan  teknologi  ini menyebabkan  perubahan  yang  begitu  besar pada  kehidupan  umat  manusia  dengan segala  peradaban  dan  kebudayaannya. Perubahan  ini  juga  memberikan  dampak yang  begitu  besar  terhadap  transformasi nilai-nilai yang ada di masyarakat. Khususnya  masyarakat  dengan  budaya  dan adat ketimuran seperti Indonesia.
Dalam  perkembangannya,  berbagai media  rekreasi  dengan  perangkat  teknologi menjadi bagian dalam hidup warga masyarakat  (Subandy,  1997).  Saat  ini,  di Indonesia  dapat  kita  saksikan  begitu  besar pengaruh  kemajuan  teknologi  terhadap nilai-nilai kebudayaan yang di anut masyarakat,  baik  masyarakat  perkotaan maupun pedesaan (modernisasi).
Pesatnya  perkembangan  teknologi yang terkandung di dalam Smartphone  saat ini  merupakan  dampak  dari  semakin kompleksnya  kebutuhan  manusia  akan informasi  itu  sendiri.  Dekatnya  hubungan antara  informasi  dan  teknologi  jaringan komunikasi telah menghasilkan dunia maya yang  amat  luas  yang  biasa  disebut  dengan teknologi cyberspace. Teknologi ini berisikan kumpulan  informasi  yang  dapat  diakses oleh  semua  orang  dalam  bentuk  jaringan- jaringan  internet  yang  terdapat  pada Smartphone.  Sebagai  media  komunikasi Smartphone juga merupakan sarana kegiatan  komunitas  komersial  terbesar  dan terpesat  pertumbuhannya.  Sistem  jaringan
memungkinkan setiap orang dapat mengetahui  dan  mengirimkan  informasi secara  cepat  dalam  satu  genggaman. Lahirnya era komunikasi interaktif di tandai dengan  terjadinya  diversivikasi  teknologi informasi  dengan  bergabungnya  telepon, radio,  komputer,  dan  televisi  menjadi  satu dan  menandai  teknologi  yang  disebut internet  (Bungin,    2006).  Dengan  internet sebagai jantung pada  handphone  yang memudahkan  kita  untuk  berselancar  di dunia  maya.  Di  era  digital  seperti  saat  ini, ilmu  pengetahuan  semakin  berkembang. Manusia  menciptakan  hal  –  hal  baru  dalam bentuk  non  fisik  maupun  fisik,  dalam bentuk  non  fisik  lahirnya  generasi  internet yang  dapat  memudahkan  kita  dalam mengakses  informasi,  sedangkan  dalam bentuk fisik terciptanya Smartphone sebagai alat  komunikasi  ini  merupakan  salah  satu bentuk  akan  kemajuan  ilmu  pengetahuan khususnya pada bidang teknologi informasi.

## Media Sosial Sebagai Media Informasi Pendidikan Bagi Remaja Millenial
Media informasi pendidikan merupakan  Media  pendidikan  merupakan alat  yang  digunakan  dalam  rangka  proses belajar  mengajar  untuk  memperoleh  tujuan pembelajaran  yang  diinginkan.  Hal  ini kemudian dirumuskan dalam konsep media pembelajaran  yang  digunakan  di  lembaga- lembaga  pendidikan.  Begitupun  media informasi merupakan
alat untuk memberikan  informasi  utuh  dengan  tujuan penerima informasi memahami maksud dari informasi  yang  diterima  tanpa  adanya perbedaan makna.
Banyak  batasan  yang  diberikan  orang tentang  media.  Assosiasi  Teknologi  dan Komunikasi  Pendidikan  ( Assosiation of education  and  communication )  di  Amerika misalnya  membatasi  media  sebagai  segala bentuk  dan  saluran  yang  digunakan  orang untuk menyampaikan pesan atau informasi.
Fleming  dalam  Arsyad  mengungkapkan bahwa media atau mediator adalah penyebab  atau  alat  yang  turut  campur tangan
dalam dua pihak dan mendamaikannya.  Sementara  itu  Gerlach dan  Ely  seperti  yang  dikutip  oleh  Arsyad mendifinisikan  media  secara  garis  besar, bahwa  media  adalah  manusia,  materi,  atau kejadian  yang  membangun  kondisi  yang membuat siswa mampu memperoleh pengetahuan ketrampilan atau sikap (Arsyad, 2008). Media mempunyai arti penting dalam dunia pendidikan, terutama dalam pendidikan  formal di  sekolah. Guru sebagai pengajar  dan  sekaligus  sebagai  pendidik yang terjun langsung dalam dunia pendidikan formal di sekolah, tidak meragukan  lagi  akan  keampuhan  suatu media pembelajaran. Utamanya
menanamkan  sikap  dan  mengharapan perubahan  tingkah  laku  seperti  yang diharapkan, yaitu yang sesuai dengan tujuan pembelajaran (Yoto & Rahman, 2001).
Kata  media  berasal  dari  bahasa  latin yang  merupakan  bentuk  jamak  dari  kata medium yang secara harfiah berarti perantara  atau  pengantar. Medium adalah perantara  atau  pengantar  pesan  dari pengirim  ke  penerima  pesan  (Sadiman  dkk, 2008).
Dalam konteks belajar dan pembelajaran, media dapat diartikan sebagai segala  sesuatu  yang  dapat  menyalurkan pesan  atau  materi  ajaran  dari  guru  sebagai komunikator kepada siswa sebagai komunikan ( http://ppraudlatulmubtadiin.wordpress.co m , 11 Maret 2011).
Media merupakan suatu yang bersifat menyalurkan  pesan  dan  dapat  merangsang pikiran,  perasaan,  dan  kemampuan  audien (siswa) sehingga dapat mendorong terjadinya  proses  belajar  pada  dirinya (Asnawir  &  Usman,  2002).  Menurut  Biggs yang  dikutip  oleh  Sadiman  bahwa;  “Media adalah  segala  alat  fisik  yang  dapat
menjadikan  pesan  serta  merangsang  siswa untuk belajar.” (Sadiman, 2008).
Pengertian  media  pembelajaran  itu sama  dengan  media  pendidikan,  hal  itu sesuai  dengan  Oemar  Hamalik  yang mengatakan  bahwa  yang  dimaksud  media adalah  alat,  metode  dan  teknik  yang digunakan dalam rangka lebih
mengefektifkan  komunikasi  dan  interaksi antara  guru  dan  siswa  dalam  proses pendidikan  dan  pengajaran  di  sekolah (Hamalik, 1989).
Media  sosial  adalah  sebuah  media yang  isinya  diciptakan  dan  didistribusikan melalui sebuah interaksi sosial. Media sosial merupakan
sebuah aplikasi yang mengijinkan  penggunanya  berinteraksi  dan memberikan  timbal  balik  dengan  sesama pengguna; membuat, mengedit dan membagikan  informasi  dalam  berbagai bentuk  (Selwyn,  2012).  Pertumbuhan  media sosial  selama  beberapa  tahun  terakhir  telah membawa  perubahan  cara  pemanfaatan internet  bagi  penggunanya  dalam  dunia pendidikan.  Media  sosial  dalam  interaksi sosial secara fungsinya dikondisikan sebagai bentuk kolaborasi, keramahan, dan kreativitas penggunanya. Halpin dan Tuffield (2010)
mengatakan  pentingnya  untuk  menyadari bahwa  dari  sisi  luar  sebuah  web  dalam internet  selalu  bersifat  sosial.  Media  sosial telah  menjadi  sebuah  sarana  umum  yang dipergunakan  dalam  kehidupan  individu sehari-hari  dan  era  baru  dalam  proses belajar  mengajar  (Rasmita  Kalasi,  2014). Penyebaran  informasi  yang  terjadi  dalam kalangan  remaja  millenial  terbilang  sangat cepat akibat media sosial, diungkapkan oleh Grant and meadows (2010) bahwa informasi dalam  media  sosial  berkembang  dan menyebar  luas  seperti  virus  dalam  tubuh. Anak-anak  pada  usia  remaja  di  Indonesia sangat cepat beradaptasi terhadap perkembangan  teknologi  yang  ada  saat  ini. Maka,  tidaklah  mengherankan  jika  kita berada  di  pusat  keramaian,  kita  dapat
melihat  para  remaja  millenial  yang  saat  ini minimal  menggunakan  sebuah  perangkat digital untuk membantu aktivitas mereka.
Media  sosial  memiliki  daya  tariknya sendiri  bagi  setiap  kalangan,  begitupula dengan kalangan remaja millenial. Berdasarkan  hasil  riset  yang  dilakukan  oleh kementrian  Kominfo  dalam  penelusuran para  pengguna  aktivitas  online  pada  anak usia  remaja  millenial  tahun  2014,  ditarik kesimpulan bahwa penggunaan media sosial sangat  melekat  dengan  kehidupan  remaja millenial  sehari-hari.  Dalam  studi  ini ditemukan  bahwa  dari  98  persen  remaja yang di survei tahu tentang internet dan 79,5 persen diantaranya adalah pengguna internet.
Kehidupan  remaja  millenial  memiliki potensi  selalu tidak ingin  lepas dari  sesuatu hal  yang  baru,  tak  bisa  dipungkiri  bahwa kehidupan  remaja  millenial  adalah  masa dimana  manusia  dengan  segala  potensinya berupaya  dengan  motivasi  yang  kuat  untuk mengembangkan  potensi  yang  dimiliki dengan memanfaatkan instrumen-instrumen yang  mendukung  proses  pengembangan potensi pada dirinya  secara bijak, meskipun memiliki  potensi  kecenderungan  untuk menyimpang dari norma yang mapan, tetapi pola  fikir  kaum  remaja  millenial  juga memiliki kecenderungan yang sangat potensial  untuk  mengembangkan  pola fikirnya  kearah  kehidupanyang  positif walaupun  tantangan  zaman  yang  begitu kuat.
Media sosial dalam kehidupan remaja millenial membawa dan membentuk semacam dunia baru dalam pola fikir remaja millenial dalam berinteraksi dan berkomunikasi  dengan  cara  yang  baru, terutama  dalam  dunia  pendidikan,  sebagai pelajar  tentunya  para  remaja  millenial mengharapkan semacam media yang memberikan  kemudahan  dalam  proses pendidikan, disadari atau tidak media sosial telah  berhasil  menjawab  tantangan  tersebut dan  media  sosial  telah  berhasil  memenuhi
harapan  para  remaja  millenial  sebagai pelajar dengan menyajikan berbagai informasi-informasi  edukatif  yang  luas  dari berbagai aspek, salah satu fitur edukatif dari media social yang sering di manfaatkan para kalangan  remaja  millenial  dalam  mencari informasi-informasi edukatif adalah Wikipedia, boleh dikatakan bahwa Wikipedia adalah Ensiklopedia pengetahuan yangpaling lengkap di dunia maya. Hal ini menunjukkan bahwa wikipedia  sebagai  fitur  edukatif  yang  di sediakan  oleh  media  social  sangatlah memiliki  manfaat  bagi  kalangan  pelajar terutama  pada  kalangan  remaja  millenial dalam  memenuhi  kebutuhan  akademiknya. Dengan  melihat  hasil  survei  yang  telah  di jelaskan secara singkat diatas tadi mengenai pemanfaatan  fitur  media  sosial  sebagai sarana  informasi  edukatif  menunjukkan bahwa  media  sosial  membawa  angin  segar bagi  pelaksanaan  pendidikan  secara  global, hal  ini  menunjukkan  betapa  besarnya  peran media  sosial  terhadap  dunia  pendidikan secara umum dan membawa dampak positif bagi  perkembangan  pola  fikir  pelajar terutama  para  remaja  millenial  yang  peduli akan  karir  edukatifnya.  Selain  wikipedia masih  banyak  lagi  fitur-fitur  bermanfaat yang  ditawarkan  media  sosial  dalam menunjang  perkembangan  pola  fikir  para remaja  millenial  dalam  aspek  pendidikan, seperti  E-Learning,  E-Kamus,  Al-Quran digital  online,  kemudian  dalam  aspek komunikasi,  interaksi  dan  sosialisasi  ada fitur  seperti  Facebook,  Twitter,  YM,  dll sbgainya.  Dengan  melihat  uraian  diatas dapat  kita  simpulkan  beberapa  dampak positif  media  sosial  terhadap  remaja millenial adalah sebagai berikut :
1. Sebagai sarana informasi edukatif
2. Sebagai  media  pemebelajaran  yang mengasyikkan
3. Sebagai media komunikasi yang luas
4. Sebagai media sosialisasi yang baik
5. Sebagai media mempererat tali silaturahmi
6. Sebagai media pergaulan yang nyaman
7. Sebagai sarana penyalur potensi
8. Sebagai  tempat  menyuarakan  pendapat secara umum, dll.
Tentunya  dampak  positif  dari  media sosial  terhadap  perkembangan  pola  fikir pada  kalangan  remaja  millenial  secara umum  tidak  mengena  secara  menyeluruh kepada  seluruh  remaja  millenial,  dampak positif  hanya  bisa  di  rasakan  oleh  para remaja millenial yang memanfaatkan dengan  bijak  media  sosial  secara  optimal sesuai  dengan  kebutuhan  yang  menunjang perkembangan  kehidupan  kearah  yang positif.

## Kesimpulan
1. Media  sosial  dalam  kehidupan  remaja millenial  membawa  dan  membentuk semacam  dunia  baru  dalam  pola  fikir remaja  millenial  dalam  berinteraksi  dan berkomunikasi  dengan  cara  yang  baru, terutama  dalam  dunia  pendidikan, sebagai  pelajar  tentunya  para  remaja millenial mengharapkan semacam media yang  memberikan  kemudahan  dalam proses  pendidikan,  disadari  atau  tidak media  sosial  telah  berhasil  menjawab tantangan  tersebut  dan  media  sosial telah  berhasil  memenuhi  harapan  para remaja  millenial  sebagai  pelajar  dengan menyajikan berbagai informasi-informasi edukatif  yang  luas  dari  berbagai  aspek, salah  satu  fitur  edukatif  dari  media social  yang  sering  di  manfaatkan  para kalangan remaja millenial dalam mencari informasi-informasi edukatif adalah
Wikipedia,  boleh  dikatakan  bahwa Wikipedia adalah Ensiklopedia
pengetahuan  yangpaling  lengkap  di dunia maya.
2. Media sosial  sebagi media jejaring yakni sebuah media untuk membangun komunikasi dengan sesama penggunanya  oleh  remaja  millenial.
Media  jejaring  ini  digunakan  dengan berbagai tujuan meliputi tujuan komunikasi, perkenalan, bisnis, pencarian informasi penting dan membangun komunikasi dengan pengguna jejaring lainnya.

## Daftar Pustaka
Ainiyah,  N.  (2017).  Membangun  Penguatan Budaya  Literasi  Media  dan  Informasi Dalam  Dunia  Pendidikan. Jurnal
Pendidikan Islam Indonesia , 65-77.
Arikunto,  S.  1998. Prosedur  Penelitian , Jakarta: Penerbit Rineka Cipta.
Asnawir,  B.  U.  (2002). Media  Pembelajaran ,
Jakarta: Ciputat Press. Azhar, A. (2008). Media Pembelajaran. Jakarta:
PT RajaGrafindo Persada.
Bungin, B. (2006). Sosiologi Komunikasi: Teori,
Paradigma,  dan  Diskursus  Teknologi komunikasi  di  Masyarakat .  Jakarta:
Kencana.
Bungin,  B.  (2009). Metodologi  Penelitian Kuantitaif. Jakarta:Kencana
Deapari, E. (1998). Peranan Komunikasi Massa Dalam  Pembangunan. Gajah  Mada University Press. Yogyakarta. Dewi,  R.  (2009). Pengguna  Internet  Indonesia
Didominasi Remaja . Effendy, O. U. (2000). Ilmu, Teori, Filsafat dan Komunikasi. Bandung:  Citra  Aditya
Bakti.
Hindarto,  Y.  S.  (2010). Remaja  AS  Maniak SMS. www. okezone.com . Hurlock,  E.B.  (2008). Psikologi  Perkembangan: Suatu  pengantar  sepanjang  rentang kehidupan (edisi v) . Jakarta: Erlangga.
Kompas.com.  (2011). Anak  Gunakan  Ponsel
Sejak Usia 10 tahun ..
Lenhart, A. (2007). Teen and Social Medial: The use of social media gains a greater foothold in  teen  life  as  the  embrace  the conversational nature of interactive online
media . PEW Internet & AMerican LIFE Project: Washington DC.
Littlejohn,  S.  W.  (1996). Theories  of  Human Communication  (Fifth  Edition). New York: Wadsworth Publishing Company. Hamalik,  O.  (1989). Media  Pendidikan. Bandung: Citra Aditiya Bakti.
Pawit,  M.  Y.  (2009). Ilmu  Informasi, Komunikasi  dan  Kepustakaan .  Jakarta:
Bumi Aksara
Sadiman. A. S. dkk., (2008). Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Srinati,  D.  (2003). Pengantar  Menuju  Tori
Budaya  Populer .  Yogyakarta:  Bintang
Budaya.
Straubhaar,  L.  (2006). Media  Now .  United
Stated:Thomson Wadsworth.
Subandy,  I.  (1997). Ecstasy  Gaya  Hidup: Kebudayaan  Pop  dalam  “Masyarakat Komoditas”  Indonesia . Bandung:  Mizan Pustaka.
Wahyu,  D.  A.  (2011). Perilaku  pengaksesan internet  dalam  Kegiatan  Akademik  Di Kalangan  Siswa    SD . Jurnal  Ilmu Informasi  dan  Perpustakaan,Tahun  III,no 1,pp.67-75.