JURNAL EMPATHY Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3, No.2, December 2022
DOI : https://doi.org/10.37341/jurnalempathy.v0i0.102
Pelatihan Kader Dalam Penggunaan Buku KIA Sebagai Upaya Peningkatan Pengetahuan Kesehatan Ibu Hamil
Rosalinna Rosalinna 1* , KH Endah Widhi Astuti 2
1,2 Jurusan Kebidanan, Poltekkes Kemenkes Surakarta, Indonesia *Email: rosalinasetianto@gmail.com

## Abstract
Background: Efforts to prevent complications both during pregnancy and labor can be made as early as possible through early detection. This early detection will work well if there is active participation from cadres in mentoring pregnant women themselves and their families. Efforts to improve human resources through training on the use of the MCH Handbook for cadres. One person died as a result of severe pre- eclampsia, and another died as a result of pleural effusion disease. Methods: The method is to empower the community, especially cadres, in the use of the MCH Handbook as an effort to increase knowledge of pregnant  women's  health  for  the  continuity  of  the  implementation  of  assistance  for  pregnant  women  in collaboration with the Village Midwife, Jaten. The number of  participants was 30. The instrument used was a knowledge questionnaire. Results: The obtained health education skills using the MCH handbook for  pregnant  women  by  cadres  in  Jetis  Village  before  the  activity  was  35.20  (1.51),  and  it  was  89.81 (0.63) after community service activities. Statistical test results show a p-value = 0.000, which means that there is a significant. Conclusion: The effect of cadre training in the use of MCH handbooks as an effort to  increase  maternal  health  knowledge  is  successfully  achieved.  This  service  can  be  passed  on  to  the wider community.
Keywords: cadre, health, MCH handbook, pregnant women;

## 1. PENDAHULUAN
Kehamilan,  persalinan,  nifas  dan  bayi  baru  lahir  adalah  momen  yang  alami  dan dapat  berjalan  secara  fisiologis.  Namun  demikian  terkadang  selama  masa  itu  dapat terjadi komplikasi yang menyebabkan kasus menjadi patologis, Hal ini dapat berpotensi terhadap  peningkatan  morbiditas  dan  mortalitas  pada  ibu  dan  bayi.  (Kemenkes  RI, 2013).
Menurut  informasi  dari  Kementrian  Kesehatan  Republik  Indonesia  (2017)  di Indonesia hingga  30 juni 2017 angka kematian bayi  sebanyak 10.294 kasus  dan kasus morbiditas  pada  ibu  yaitu  1.712  orang.  Angka  Kematian  Ibu  (AKI)  dan  Angka Kematian  Bayi  (AKB)  merupakan  indicator  terpenting  untuk  yang  menggambarkan kesehatan  masyarakat  di  suatu  negara.  Berdasarkan  Survei  Penduduk  Antar  Sensus (SUPAS) tahun 2015, AKI di  Indonesia berada pada angka 305 per 100.000 kelahiran hidup  dan  hasil  Survei  Demografi  dan  Kesehatan  Indonesia  (SDKI)  tahun  2017 menunjukkan AKB sebesar 24 per 1.000 kelahiran hidup (Kemenkes RI., 2017).
Erlandia & Gemiharto,  (2014) dalam penelitiannya menjelaskan AKI merupakan rusatu  risiko  yang  berhubungan  dengan  masa  kehamilan  hingga  masa  nifas.  Hal  ini disebut  dengan  risiko  obstetric.    Jumlah  kasus  kematian  ibu  di  Provinsi  Jawa  Tengah pada  tahun  2017  sebanyak  475  kasus,  sedangkan  kasus  kematian  pada  bayi  pada triwulan dua tahun 2017 tercatat sebanyak 3.503 kasus (Jateng, 2018).
Untuk Angka Kematian Ibu (AKI) dan Angka Kematian Bayi (AKB) di Provinsi Jawa  Tengah  terus  kian  menurun.  Pertahun  2018  AKI  sejumlah  421  kasus,  sedangkan AKB  menjadi  4.481  kasus  (Dinkes  Jateng,  2018).  Angka  ini  masih  jauh  dari  target global  SDGs  (Sustainable  Development  Goals)  ke-3,  yaitu  menurunkan  Angka Kematian Ibu (AKI) hingga dibawah 70 per 100.000 kelahiran hidup pada tahun 2030
dan  mengakhiri  kematian  bayi  dan  balita  yang  dapat  dicegah,  dengan  menurunkan Angka  Kematian  Neonatal  hingga12  per  1.000  Kelahiran  Hidup  (KH)  (Badan  Pusat Statistik RI, 2016).
Upaya  yang  dapat  dilakukan  untuk  menurunkan  Angka  kematian  ibu  salah satunya  adalah  dengan  menggunakan  program  Buku  Kesehatan  Ibu  dan  Anak  (KIA) yang  mulai  diujicobakan  sejak  tahun  1994  (KASIMAN,  2013).  Buku  KIA  efektif digunakan  sebagai  alat  untuk  menambah  informasi  dan  pendidikan  kesehatan  bagi  ibu hamil.  Hal  ini  dikarenakan  informasi  yang  tersedia  sangat  sederhana  dan  mudah dipahami.  Buku  ini  juga  dapat  menjadi  catatan  kesehatan  ibu  dan  anak  selama kehamilan, persalinan, nifas dan pada balita. Namun demikian pemanfaatan buku KIA masih dibawah target yaitu hanya 80,8 % mempunyai buku KIA dan hanya 40,4 %.
Buku  KIA  menjadi  lebih  penting  dari  sekedar  memiliki.  Ibu  hamil  juga  harus dapat  menggunakan  nya  sebagai  sarana  informasi  kesehatan  semasa  kehmilan.  Faktor wawasan  ibu  mengenai  kesehatan  kehamilan  dalam  riset  ini  merupakan  penanda bimbingan tenaga kesehatan dengan alat buku KIA serta data indikasi risiko sepanjang kehamilan ada hubungan yang berarti dengan pemahaman ibu mengenai kesehatan ibu serta  anak  ketika  kehamilan.  Sedangkan  pemakaian  buku  KIA  dengan  sebagian indikator yang tidak berpengaruh dengan pemahaman ibu mengenai kesehatan ibu dan anak ketika kehamilan antara lain merupakan penempelan stiker P4K, pelajari mandiri buku  KIA,  informasi  gizi  di  buku  KIA,  data  catatan,  serta  kelengkapan  catatan  KI (Sulistianingsih & Hasyim, 2018).
Pemerintah Provinsi Jawa Tengah juga membuat program dengan Gerakan 5 NG yaitu  ‟Jateng  Gayeng  Nginceng  Wong  Meteng”  selama  lima  tahun  (2013-2018) program  itu  adalah  suatu  program  dengan  prinsip  gotong-royong  dengan  melihat potensi  masyarakat  yang  dapat  dimanfaatkan.  Para  bidan  desa  dan  kader  PKK dihadapkan  dapat  memberikan  pendidikan  kesehatan  serta  memantau  para  calon  ibu sejak  masa  pra  konsepsi,  hamil,  bersalin  dan  masa  nifas  (Dinas  Kesehatan  Jateng, 2017). Kader adalah pembawa misi peningkatan kesehatan masyarkat di tingkat paling dasar.  Seorang  kader  merupakan  tenaga  sukarela  pada  masyarakat  yang  perhatian terhadap kondisi kesehatan penduduk sekitar.
Kader  pada  masa  ini  masih  menjadi  pusat  informasi  bagi  beberapa  masalah kesehatan  umum  di  masyarakat.  Peningkatan  informasi  untuk  kader  umumnya dilakukan oleh bidan desa, namun demikian tenaga kesehatan lain dapat bersama-sama meningkatkan  pengetahuan  kader  karena  pentingnya  peran  kader    di  masyarakat (Wijhati  et  al.,  2017).  Kader  kesehatan  dibilang  sukses  dalam  menyediakan  cara pemberdayaan bila direalisasikan lewat peningkatan keikutsertaan aktif penduduk, oleh sebab  itu  selaku  penyedia  harus  ahli  menggabungkan  3  perihal  berguna  ialah optimalisasi  fasilitasi,  durasi  yang  diadakan,  serta  optimalisasi  keikutsertaan  warga dengan  cara  pelatihan  penggunaaan  Buku  KIA  sehingga  deteksi  dini  segera  diketahui (Sistiarani et al., 2018).
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan  bidan  koordinator  di  Puskesmas  Jaten  I diketahui  bahwa  cakupan  kepemilikan  buku  KIA  sebesar  95%  ataupun  telah  meraih sasaran. Namun demikian masih terdapat kasus kematian ibu di Puskesmas Jaten 1 pada tahun  2020  sebanyak  2  kasus  dan  merupakan  urutan  pertama  kasus  kematian  ibu  di Kabupaten  Karanganyar.  Kematian  itu  terjadi  karena  pre  eklampsi  berat    sebanyak  1 orang,        penyakit        efulsi    pleura  sebanyak  1  orang,  berdasarkan  wawancara  yang dilakukan  pada  Kader  di  Desa  Jetis  didapatkan  30  diantaranya  belum  mengetahui tentang  penggunaan  Buku  KIA  yang  tepat  dan  benar  dan  belum  pernah  melakukan
Pendampingan langsung kepada ibu hamil. Berdasarkan uraian tersebut peneliti tertarik untuk  melakukan  pengabdian  kepada  masyarakat  tentang  “Pelatihan  Kader  Dalam Penggunaan Buku Kia Sebagai Upaya Peningkatan Pengetahuan Kesehatan Ibu Hamil.”

## 2. TINJAUAN PUSTAKA
Buku  KIA  merupakan  buku  pegangan  yang  menyeluruh  yang  dipakai  buat menggabungkan  pendokumentasian  ke  dalam  satu  buku.  Buku  KIA  biasanya melingkupi  perihal  asuhan  antenatal  care  (asuhan  sepanjang  kehamilan),  kelahiran, nifas, perawatan bayi baru lahir serta anak, imunisasi, dan keluarga berencana. Buku ini pula  berisikan  infomasi  hal  metode  menjaga  bayi  serta  anak  dengan  tepat  yang  amat berguna  untuk  ibu  lengkap  dengan  sketsanya  alhasil  bisa  dengan  mudah  dimengerti (Kemenkes RI., 2015).
Optimalisasi penggunaan buku KIA di tingkatan keluarga hanya akan berlangsung bila tenaga kesehatan serta kader bisa menarangkan serta memastikan ibu serta keluarga mengerti  dengan  isi  buku  KIA.  Kenaikan  penggunaan  buku  KIA  ini  bisa  dilakukan dengan  bermacam  metode,  antara  lain  merupakan  dengan  meningkatkan  peran  dan kader,  sebab  kader  bisa  jadi  fasilitator  kepada  ibu  serta  keluarga  dalam  menggunakan buku KIA dan merupakan media antara warga dengan tenaga kesehatan alhasil seluruh program  yang  hendak  dilaksanakan  oleh  tenaga  kesehatan  bisa  dengan  mudah  buat dapat sampai pada warga (Rahmi et al., 2018).
Metode  pelatihan  yang  akan  digunakan  adalah  dengan  suatu  kombinasi  antara cara-cara  atau  metode  dan  alat-alat  bantu  atau  media  yang  digunakan  dalam  setiap pelaksanaan promosi kesehatan. Teknik dan metode pendidikan kesehatan kelompok ini digunakan  untuk  sasaran  kelompok.  Sasaran  kelompok  dibedakan  menjadi  2  yaitu: kelompok  besar,  jika  sasaran  tersebut  diatas  15  sampai  dengan  50  orang.  Oleh  karena itu metode pendidikan kesehatan kelompok juga dibedakan menjadi dua.
Metode dan teknik pendidikan kesehatan untuk kelompok kecil, misalnya diskusi kelompok,  metode  curah  pendapat  (brain  storming),  bola  salju  (snow  ball),  bermain peran (role play), metode permainan simulasi (simulation game), dan sebagainya. Untuk mengefektifkan metode ini perlu dibantu dengan alat bantu atau media, misalnya lembar balik  (flip  chart),  alat  peraga,  slide,  dan  sebagainya.  Metode  dan  teknik  pendidikan kesehatan  untuk  kelompok  besar,  misalnya  metode  ceramah  yang  diikuti  atau  tanpa diikuti  dengan  tanya  jawab,  seminar,  loka  karya,  dan  sebagainya.  Untuk  memperkuat metode  ini  perlu  dibantu  pula  dengan  alat  bantu  misalnya,  overhead  projector,  slide projector, film, sound system, dan sebagainya

## 3. DESAIN PENELITIAN
Tahapan pelaksanaan pengabdian masyarakat yaitu : 1) Melaksanakan koordinasi dengan    berbagai  lini  untuk  Persiapan  pengabdian  masyarakat  2)  Kegiatan  pertama yaitu:  Pengabdian  penyuluhan  kader  tentang  kesehatan  ibu  hamil  meliputi  sosialisasi Buku KIA Update terbaru tahun 2020 3) Kegiatan kedua yaitu pengabdian penyuluhan kader  tentang  pelayanan  ibu  bersalin  4)  kegiatan  ketiga    yaitu  pengabdian  penyuluhan masa nifas dan menyusui 5) Kegiatan yang kelima yaitu pendampingan ibu hamil dalam keiaktifan  menggunakan  buku  KIA.  Rapat  Evaluasi  dilaksanakan  1  minggu  setelah kegiatan selesai untuk mengetahui kegiatan yang sudah selesai.
Pengabdian  kepada  masyarakat  ini  akan  dilaksanakan  di  Balai  Desa  Jetis  pada bulan  Januari  –Juli  2021.  Sasaran  Pengabdian  kepada  masyarakat  ini  meliputi  Kader Posyandu    dengan kuota sebanyak  30  orang. Desain  yang ditetapkan pada  Pengabdian
kepada  Masyarakat  ini  yaitu  brainstorming,  diskusi  kelompok,  dan  pratik  demontrasi, meliputi:  Pengetahuan Kader  sebelum  dan sesudah diberikan  Buku  KIA  di  Desa  Jetis. Pemberian  Modul, Pokok Bahasan setiap pertemuan sesuai materi yang ada di BUKU KIA. Pratikum penggunaan Modul, Pokok Bahasan setiap pertemuan sesuai materi yang ada di BUKU KIA
Target capaian yang diharapkan ada dua. Target yang pertama adalah 90% Kader meningkat  pengetahuannya  secara  berkelanjutan  untuk  mengasah  keterampilan  dan melakukan pendampingan langsung kepada setiap ibu hamil di wilayah kerjanya Target yang  kedua  adalah  90%  Para  Ibu  Hamil  dapat  meningkat  pengetahuan  dan keterampilannya  penggunaan  Buku  KIA  dan  dapat  diaplikasikan  di  kehidupan  sehari hari sehingga kehamilan, persalinan, nifas dan bayinya berjalan normal

## 4. HASIL PENELITIAN
Evaluasi pengabdian ini dilakukan untuk menilai kegiatan pengabdian masyarakat yang telah dilakukan. Proses pelaksanaan dilakukan dua kali dan dilakukan berdasarkan penentuan  jadwal  atas  kesepakatan  bersama.  Kegiatan  Pelatihan  Kader  Dalam Penggunaan Buku KIA Sebagai Upaya Peningkatan Pengetahuan Kesehatan Ibu Hamil Di  desa  Jetis  Jaten  Karanganyar  berjalan  dengan  baik  tampa  adanya  hambatan  yang berarti. Indikator keberhasilan dari pelaksanaan kegiatan.

## Aspek kehadiran peserta
Peserta hadir tepat waktu karena satu saat pelaksanaan merupakan hari libur dan sudah kesepakatan  untuk  tetap  hadir  dilaksanakan  dan  hampir  sebagian  besar  peserta  berada ditempat tinggalnya.

## Antusias peserta
Peserta  sangat  antusias  dalam  mengikuti  kegiatan  dengan  banyaknya  pertanyaan  yang disampaikan  dari  para  peserta.dan  peserta  aktif  ingin  mempraktikkan  selalu  apa  yang disampaikan oleh team

## Proses pelaksanaan
Proses  pemberian  teori  dan  praktik  sesuai  dengan  jadwal,  berjalan  dengan  lancar  dan mendapat  dukungan  dari  beberapa  pihak.  Pihak  pengurus  Didesa  Jetis  Jaten Karanganyar  memberikan  ijin  untuk  diselenggarakannya  Pelatihan  Kader  Dalam Penggunaan Buku KIA Sebagai Upaya Peningkatan Pengetahuan Kesehatan Ibu Hamil Didesa Jetis Jaten Karanganyar. peserta mendapatkan teori dan praktik. Tim pengabdian masyarakat  mampu  melaksanakan  kegiatan  sesuai  dengan  run  down  kegiatan.  Dengan adanya  indikator  tersebut  diharapkan  dapat  berdampak  pada  pencapaian  tujuan  dan target  luaran  pengabdian  masyarakat  ini  yaitu  Dapat  meningkatkan  Pengetahuan  dan ketrampilan  kader  dalam  menggunakan  buku  KIA  bagian  Ibu  meningkatkan pengetahuan kesehatan ibu hamil.
Pada  satu  bulan  kemudian  dilakukan  skrining  ulang  untuk  melihat  keberhasilan program  dengan  melihat  kemampuan  kader  dalam  memberikan  edukasi  ibu  hamil dengan menggunakan buku KIA disajikan dalam tabel di bawah ini :
Tabel 1. Keterampilan Kader Posyandu Sebelum dan Sesudah Pengabdian Masyarakat pelatihan buku KIA Keterampilan Pre test Post test P value Rata-Rata (SD) 35,20 (1,51) 89,81 (0,63) 0,000* Median 32,0 88.00 Rentang 10-49 80– 100 Mean Difference 54,61 Keterangan uji :  *) T paired Test Berdasarkan Tabel 1. didapatkan keterampilan pendidikan kesehatan menggunakan  buku  KIA  pada  ibu  hamil  oleh  kader  di  Desa  Jetis  sebelum  kegiatan adalah  35,20  (1,51),  dan  setelah  kegiatan  pengabdian  masyarakat  adalah  89,81  (0,63). Hasil  uji  statistik  menunjukkan  p-value  =  0,000  yang  berarti  bahwa  ada  pengaruh signifikan  Pelatihan Kader Dalam Penggunaan Buku KIA Sebagai Upaya Peningkatan Pengetahuan  Kesehatan  Ibu  Hamil  Didesa  Jetis  Jaten  Karanganyar  Dapat  disimpulkan bahwa kegiatan pengabdian masyarakat Pelatihan Kader Dalam Penggunaan Buku KIA Sebagai  Upaya  Peningkatan  Pengetahuan  Kesehatan  Ibu  Hamil  Didesa  Jetis  Jaten Karanganyar”.
Gambar 1. Kegiatan PKM pelaksanaan buku KIA
Gambar 2. Kegiatan PKM pelaksanaan buku KIA

## 5. PEMBAHASAN
Pada  pengabdian  masyarakat  ini  berupa  pelatihan  buku  KIA  tahun  2020  pada kader  teruji  dapat  meningkatkan  keterampilan  kader  dalam  pengisian  buku  KIA  pada bagian  ibu  hamil.  Pada  pelatihan  ini  kader  awalnya  merasa  kebingungan  untuk melaksanakan  namun  dengan  adanya  pelatihan,  kader  dapat  memahami  isi  buku  KIA tahun  2020  dan  dapat  melakukan  pengisian  serta  edukasi  pada  ibu  hamil.  Pada pengabdian  ini,  seluruh  kader  diberikan  pre  test  tentang  buku  KIA  2020.  Kemudian kader diberikan informasi tentang buku KIA yang baru. Bentuk informasi disampaikan dengan pemberian buku KIA kepada Kader.
Kader diminta untuk mempelajari bersama instruktur lembar demi lembar. Kader diajarkan untuk mengisi buku KIA dengan benar. Pada kelompok bersar dibagi menjadi kelompok kecil sebanyak 5 kelompok dengan masing-masing kelompok 6 orang. Setiap orang  kader  memiliki  tugas  untuk  menjelaskan  kepada  sesame  kader  tentang  materi yang  dikuasainya.  Hal  ini  menjadi  proses  transfer  ilmu  pada  sesame  kader.  Hal  inilah yang menyebabkan kader memiliki pengetahuan tentang buku KIA 2020.
Pemakaian  novel  KIA  selaku  alat  pembelajaran  kesehatan  lebih  banyak  dipakai kader  guna  menarangkan  pemantauan  perkembangan  pada  menyerupai  KMS,  agenda imunisasi dan catatan pemberian Vit A. Bagian lain dalam buku KIA seperti pemantau kemajuan, stimulasi dan perawatan anak sakit sedang amat sedikit di informasikan pada ibu. Perihal itu terjadi karena terbatasnya jumlah kader serta waktu lamanya posyandu. Pada  aktivitas  kategori  ibu  kader  ikut  serta  aktif  membagikan  pembelajaran  kesehatan bersama  dengan  bidan  serta  tenaga  kesehatan  lain  semacam  dokter,  ahli  gizi,  dan psikolog  dengan  alat  pendidikan  kesehatan  buku  KIA.  Oleh  sebab  itu  peran  kader sangatlah penditing dalam pemanfaatan buku KIA (Wijhati et al., 2017).
Pada  tahun  2020,  pemerintah  telah  menerbitkan  buku  KIA  dalam  versi  terbaru. Buku KIA ini dibagi menjadi dua bagian yaitu bagian ibu dan bagian anak. Pada bagian ibu ada tambahan dalam foto dan edukasi yang lebih lengkap bagi ibu hamil di bidang kesehatan  (Kemenkes  RI.,  2020).  Kader  selaku  bagian  dari  warga  yang  dikenal  dekat bagi ibu hamil merupakan perpanjangan tangan dari petugas kesehatan agar lebih intens dalam melaksanakan melaksanakan pendekatan kepada masyarkaat serta konseling pada warga  khusunya  ibu  hamil  yang  mempunyai  posisi  tempat  tinggal  di  dekat  tempat tinggal ibu hamil, alhasil ibu hamil agar memiliki anggapan positif kepada peran kader dan  memanfaatkan  buku  KIA    secara  maksimal  pada  kunjungan  kehamilan  (Rahmi  et al., 2018).
Bersumber  pada  data  dari  Buku  KIA  kalau  seseorang  kader  mempunyai  andil dalam menarangkan isi serta pemakaian buku KIA pada ibu  atau keluarga, memeriksa uraian  ibu  dengan  mencentang  kotak  pada  lembar  data  kesehatan,  memeriksa keseluruhan  pelayanan  Kesehatan  ibu,  memeriksa  keseluruhan  jasa  Kesehatan  serta kontrol tumbuh kembang anak (Kemenkes RI., 2020). Sejalan dengan penelitian, yang menyatakan  bahwa  rendahnya  peran  kader  dalam  melakukan  optimalisasi  buku  KIA masih  menjadi  masalah.  Beberapa  faktor  yang  menyebabkannya  adalah  pemahaman kader dan keterampilan kader dalam menyampaikan buku KIA yang masih rendah.
Faktor  motivasi  dan  masa  kerja  sebagai  kader  tidak  menjadi  hubungan  yang berperan  dengan  pemanfaatan  buku  KIA.  Kader  yang  memiliki  pengetahuan  dan keterampilan  yang  baik  akan  meningkatkan  pemanfaatan  buku  KIA  pada  ibu  hamil sebagai media edukasi bagi ibu hamil, dan sebagai alat dalam dokumentasi kesehatam, serta  media  komunikasi  antar  tenaga  kesehatan.  Oleh  sebab  itu  pelatihan  kader sangatlah  penting  untuk  meningkatkan  pengetahuan  dan  keterampilan  kader  dalam
meningkatkan edukasi dalam pemanfaatan buku KIA pada ibu serta anak (Sistiarani et al., 2018).
Pelatihan  kader  Posyandu  Efektif  meningkatkan  penmanfaatan  buku  KIA  pada kader. Pengetahuan yang meningkat dalam pemanfaatan buku KIA yang dirasakan oleh kader  karena  adanya  pelatihan.  Pelatihan  ini  memfasilitasi  kader  dalam  meningkatkan pengetahuan  serta  keterampilannya.  Kader  akan  berupaya  buat  memakai  serta menggunakan  buku  KIA  dengan  positif  serta  menginformasikan  seluruh  data  yang terdapat di novel KIA pada ibu hamil serta ibu yang memiliki bayi balita yang tiba ke posyandu  (Zolekhah et al., 2020).
Sosialisasi  penggunaan  buku  KIA  tahun  2020  merupakan  pengabdian  masyarkat dengan target meningkatnya pengetahuan dan keterampilan kader. Hal ini penting bagi kader  karena  dapat  meningkatkan  kinerjanya  di  masyarakat.  Buku  KIA  versi  2020 terdapat  pembaharuan  sehingga  perlu  disosialisasi.  Sosialisasi  ini  menyebabkan peningkatan  pengetahuan  bagi  ibu  hamil,  disamping  itu  terdapat  faktor  lain  yang mempengaruhi  pengetahuan  seseorang  diantaranya  umur  dan  pendidikan  ibu  hamil. Menurut  asumsi  peneliti,  pelatihan  kader  buku  KIA  efektif  dalam  meningkatkan keterampilan kader dalam pemanfaatan buku KIA versi 2020.

## 6. KESIMPULAN DAN SARAN
Kesimpulan pada pengegabdian ini adalah: setelah mendapatkan pelatihan tentang pendidikan kesehatan ibu hamil menggunakan buku KIA diharapkan dapat menerapkan keterampilannya  dalam  meningkatkan  kesehatan  ibu  hamil  seterusnya.  Dapat melakukan  sosialisasi  kepada  ibu-ibu  atau  masyarakat  cara  menjaga  perawatan kesehatan bagi ibu hami. Sebagai saran bagi bidan dalam menambah pengetahuan kader dapat menjadi perpanjangan tangan bagi bidan untuk menjangkau ibu hami. Disarankan untuk  melanjutkan  pelatihan  kader  tentang  buku  KIA  bagian  anak  agar  dapat meningkatkan kesehatan ibu dan anak

## 7. UCAPAN TERIMA KASIH
Terima kasih kepada Poltekkes Kemenkes Surakarta dan pihak-pihak yang terlibat dalam pelaksanaan.

## 8. DAFTAR RUJUKAN
Badan  Pusat  Statistik  RI.  (2016). Potret  Awal  Tujuan  Pembangunan  Berkelanjutan (Sustainable Development Goals) Indonesia .
Dinkes Jateng. (2018). Profil Kesehatan Jawa Tengah 2018 .
Erlandia,  D.  R.,  &  Gemiharto,  I.  (2014).  Evaluasi  Model  Komunikasi  Bidan  Desa Sebagai  Ujung  Tombak  Upaya  Penurunan  Angka  Kematian  Ibu  Bersalin  Di Kabupaten Sukabumi Provinsi Jawa Barat. Jurnal Kajian Komunikasi , 2 (2), 186– 199. https://doi.org/10.24198/jkk.vol2n2.9
Jateng, D. (2018). Profil Kesehatan Provinsi Jawa Tengah Tahun 2017 (Vol. 3511351, Issue 24).
KASIMAN,  K.  S.  R.  (2013). ANALISIS  PENCATATAN  KESEHATAN  IBU  HAMIL PADA  BUKU  KIA  DALAM  MEMONITOR  KEHAMILAN  DI  FASILITAS
KESEHATAN  WILAYAH  KERJA  IBI  RANTING  NGEMPLAK  BOYOLALI . UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.
Kemenkes  RI.  (2011). Panduan  Pelatihan  Kader  Posyandu .  KEMENTERIAN KESEHATAN RI.
Kemenkes RI. (2015). Buku Kesehatan Ibu dan Anak . Kemenkes RI.
Kemenkes RI. (2017). Survey Demografi Kesehatan Indonesia .
Kemenkes RI. (2020). Buku Kesehatan Ibu dan Anak . Kemenkes RI.
Rahmi,  L.,  Darma,    ika  yulia,  &  Zaimy,  S.  (2018).  Faktor-faktor  yang  berhubungan dengan  Pemanfaatan  Buku  KIA. Jik-  Jurnal  Ilmu  Kesehatan , 2 (1),  68–74. https://doi.org/10.33757/jik.v2i1.78
Sistiarani,  C.,  Nurhayati,  S.,  &  Suratman.  (2018).  Peran  Kader  Dalam  Penggunaan Buku Kesehatan Ibu Dan Anak. Jurnal Kesehatan Masyarakat , 8 (2), vol 7-No 10.
Sulistianingsih, A., & Hasyim, D. I. (2018). Analisis Hubungan Penggunaan Buku Kia Dengan Pengetahuan Ibu Hamil Tentang Kesehatan Ibu. Caring Nursing Journal , 2 (1), 55–62.
Wijhati,  E.,  Suryantoro,  P.,  &  Rokhanawati,  D.  (2017).  Optimalisasi  Peran  Kader Dalam Pemanfaatan Buku Kia Di Puskesmas Tegalrejo Kota Yogyakarta. Jurnal Kebidanan , 6 (2), 112. https://doi.org/10.26714/jk.6.2.2017.112-119
Zolekhah,  D.,  Shanti,  E.  F.  A.,  &  Barokah,  L.  (2020).  Efektivitas  Pelatihan  Kader Posyandu Dalam Penggunaan Buku KIA Dengan Metode Make a Match. Journal for Quality in Women’s Health , 3 (1), 9–14. https://doi.org/10.30994/jqwh.v3i1.42