## STRATEGI PERPUSTAKAAN KELILING DALAM UPAYA MEWUJUDKAN BUDAYA GEMAR MEMBACA WBP

## Brillian Hanenda Putra
Prodi Manajemen Pemasyarakatan, Politeknik Ilmu Pemasyarakatan e-mail : brillianhanenda@gmail.com
( Naskah diterima 14 Maret 2020,  direvisi 21 Maret 2020, disetujui 28 Maret 2020 )
Abstract :  in  2016,  the  UNESCO  International  Agency  recorded  that  the  reading  rate  of Indonesian  citizens  was  ranked  60th  with  a  statistical  data  record  of  0,0001%.  This  means that out  of 1,000  Indonesians only 1 person is  diligent  in  reading books.  It  is  indicated that the  lack  of  reading  facilities  is  one  of  the  factors  that  causes  the  lack  of  interest  in  reading Indonesian  people.  The  mobile  library  facility  is  a  solution  that  can  be  done  by  the government  in  increasing  the  reading  interest  of  the  Indonesian  people  including  the  WBP within  the  Penitentiary.  The  following  research  uses  qualitative  research  methods  with  the type  of  literature  review  research.  This  study  aims  to  measure  the  effectiveness  of  mobile library  services  in  increasing  interest  in  reading  WBP  as  one  of  the  fulfillment  of  prison functions as a place of guidance.
Key Word : mobile library, interest in reading, fostering prisoners.
Abstrak :  pada tahun 2016, Badan  Internasional  UNESCO mencatatkan  bahwa tingkat  baca warga  Negara  Indonesia  berada  pada  peringkat  ke  60  dengan  catatan  data  statistik  sebesar 0,0001%.  Hal  ini  mengartikan  bahwa  dari  1000  orang  Indonesia  hanya  1  orang  yang  rajin membaca  buku.Terindikasi  bahwa  kurangnya  fasilitas  membaca  menjadi  salah  satu  faktor yang  menyebabkan  kurangnya  minat  baca  masyarakat  Indonesia.  Fasilitas  perpustakaan keliling merupakan sebuah solusi yang dapat dilakukan oleh pemerintah dalam meningkatkan minat  baca  masyarakat  Indonesia  tak  terkecuali  terhadap  WBP  yang  berada  di  dalam Lembaga  Pemasyarakatan.  Penelitian  berikut  menggunakan  metode  penelitian  kualitatif dengan jenis penelitian kajian literatur. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur sejauh mana keefektifan  layanan  perpustakaan  keliling  dalam  meningkatkan  minat  baca  WBP  sebagai salah satu pemenuhan fungsi Lapas sebagai tempat pembinaan.
Kata kunci : perpustakaan keliling, minat baca, pembinaan WBP.

## A. Pendahuluan
Indonesia  merupakan  sebuah  Negara  yang  sedang  dalam  proses  menjadi  sebuah Negara yang maju.Salah satu indikator sebuah Negara dikategorikan menjadi sebuah Negara yang maju adalah Negara tersebut memiliki standar kualitas pendidikan yang tinggi.Apabila sebuah Negara memiliki kualitas pendidikan yang baik maka akan mencerminkan kemajuan kualitas SDM masyarakatnya.
Sesuai  dengan  tujuan  nasional  yang  ingin  dicapai  oleh  Negara  kesatuan  republik Indonesia  yang  tertuang  didalam  alinea  keempat  pembukaan  UUD  1945  yaitu,  untuk memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa.Pemerintah Indonesia dalam hal ini tentu saja sangat concern dalam mewujudkan kualitas pendidikan yang baik di Negara  Indonesia.Dalam  bidangpendidikan,  pemerintah  telah  membuat  program-program yang  mendukung  dalam  rangka  peningkatan  mutu  pendidikan  yang  berkualitas  di  Negara Indonesia.  Beberapa  program  tersebut  antara  lain  BOS,  KIP,  BSM,  Bidik  Misi  dan  wajib belajar 9 tahun.
Sekolah sebagai tempat pembelajaran seharusnya menyediakan sarana dan prasarana dalam  menunjang  pembelajaran.Sekolah  dalam  hal  ini  merupakan  ujung  tombak  dalam mendidik  generasi  bangsa  ini.Sekolah  seharusnya  didesain  untuk  menumbuh  kembangkan kegemaran  membaca.Belum  terbentuknya  budaya  gemar  membaca  tentu  saja  berimplikasi pada kemampuan mereka dalam membaca.Kemampuan  membaca merupakan salah satu ciri masyarakat literat (masyarakat yang memiliki kemampuan membaca dan menulis atau melek aksara).(Kemendikbud RI, 2016)
Kemampuan  membaca  merupakan  kemampuan  dasar  dalam  belajar  karena  hampir semua  kemampuan  untuk  memperoleh  informasi  dalam  belajar  bergantung  kepada kemampuan  membaca  (Wahyuni,  2009).  Melalui  kegiatan  membaca  seseorang  dapat menggali  informasi,  mempelajari  pengetahuan,  memperkaya  pengalaman,  mengembangkan wawasan  dan  mampu  mempelajari  berbagai  macam  hal.  Oleh  sebab  itu,  rendahnya  minat baca  dan  rendahnya  kemampuan  membaca  akan  berdampak  buruk  terhadap  pengembangan diri  dan  kinerja  mereka  yang  selanjutnya  akan  berdampak  buruk  terhadap  pembangunan bangsa.  Namun pendidikan dan pembalajaran tidak hanya dapat dilakukan di sekolah.Masih banyak  tempat  yang  dapat  dilakukan  dalam  meningkatkan  kualitas  SDM  masyarakat.Salah satunya adalah perpustakaan.
Perpustakaan  merupakan  salah  satu  saran  yang  tepat  untuk  meningkatkan  kemajuan masyarakat  dalam  bidang  pendidikan,  mencerdaskan  kehidupan  bangsa  dan  sebagai  sarana penyebaran  informasi  harus  mampu  memberikan  manfaat  kepada  semua  masyarakat  bukan hanya mereka  yang tinggal di  kota, tetapi  juga  masyarakat  yang tinggal  di  daerah pedesaan ataupun daerah terisolir.
Membaca  merupakan  salah  satu  elemen  dalam  proses  pembelajaran.  Namun,  dalam realitanya  saat  ini  tingkat  minat  membaca  masyarakat  Indonesia  terutama  siswa  dan  siswi bisa tergolong sangat rendah. Pada tahun 2016, UNESCO yang merupakan badan organisasi PBB  dibidang  pendidikan,  keilmuan  dan  kebudayaan  merilis  data  bahwa  Negara  Indonesia hanya menduduki peringkat ke 60 dalam hal minat baca dengan catatan data statistik hanya 0,0001%  dengan  kata  lain  dari  data  tersebut  dapat  diartikan  dari  1000  penduduk  Indonesia hanya  1  orang  yang  gemar  membaca.  Ironis  memang  jika  melihat  data  tersebut  melihat jumlah  penduduk  Negara  Indonesia  yang  lebih  dari  270  juta  jiwa  memperlihatkan  betapa masih rendahnya minat baca penduduk Indonesia.
Beberapa  faktor  yang  melatarbelakangi  rendahnya  tingkat  minat  baca  masyarakat Indonesia  adalah  faktor  (1)  rendahnya  daya  beli  buku  masyarakat  berkaitan  erat  dengan rendahnya  tingkat  ekonomi  masyarakat,  (2)  minimnya  jumlah  fasilitas  perpustakaan  yang memiliki  kondisi  memadai,  (3)  situasi  di  ruang  kelas  dan  ruang  kuliah  yang  kurang mendukung anak didiknya untuk membaca buku di luar buku pegangan mata kuliah dan hal ini  membuat  anak  didik  cenderung  hanya  mempelajari  apa  yang  hanya  disampaikan  oleh dosen  ataupun  guru,  (4)  masyarakat  lebih  tertarik  kepada  media  elektronika  seperti Handphone, Televisi, dan Komputer daripada membaca buku,  (5) kurang  tersedianya bahan bacaan  yang  bermutu  dan  relevan  dengan  kebutuhan  pembaca,  (6)  masyarakat  Indonesia cenderung  lebih  mementingkan  hidup  mereka  untuk  mencari  makan,  hal  ini  disebabkan karena faktor ekonomi masyarakat Negara Indonesia dan masih tingginya tingkat kemiskinan di  Negara  ini,  (7)  mayoritas  masyarakat  belum  merasakan  pentingnya  kebutuhan  membaca walaupun  menyadari  betapa  pentingnya  membaca,  dan  (8)  lingkungan  keluarga  dan sekitarnya yang kurang mendukung kebiasaan membaca.
Konsep  strategi  adalah  prioritas  atau  arah  keseluruhan  yang  luas  yang  diambil  oleh organisasi,  strategi  adalah  pilihan-pilihan  tentang  bagaimana  cara  terbaik  untuk  mencapai misi  organisasi.Kondisi  masalah  perencanaan  program,  maupun  anggaran  tanpa  persetujuan dewan  sulit  bagi  sebuah  instansi  untuk  dapat  mengimplementasikan  kebijakan.  Kebijakan
yang  dapat  ditempuh  agar  tujuan  dan  sasaran  program  peningkatan  dan  pengembangan infrastruktur  perpustakaan,  yaitu  dengan  mengajukan  dana  APBD  pada  Pemerintah  daerah dan APBN ke Pemerintah Pusat.
WBP mempunyai hak untuk mendapatkan bahan bacaan dan siaran media massa serta hak-hak  lainnya,  seperti  yang  telah  tertuang  di  dalam  UU  No.  12  Tahun  1995  Pasal  14 tentang Hak-hak  Narapidana di  Lembaga Pemasyarakatan, kemudian dijelaskan lebih lanjut dalam PP No. 32 Tahun 1999 bagian keenam Bahan Bacaan dan Siaran Media Massa Pasal 27  ayat  1  yang  berbunyi  “setiap  Lapas  menyediakan  bahan  bacaan,  media  massa  berupa media cetak ataupun elektronik”.
Dalam  rangka  memenuhi  hak  WBP  tersebut  Lembaga  Pemasyarakatan  dapat mengadakan kerjasama dengan pihak ketiga dalam hal ini dengan instansi pemerintah terkait yaitusalah  satunya  dengan  melakukan  kerja  sama  dengan  pihak  Dinas  Perpustakaan  dan Kearsipan  Daerah  supaya  bisa  mendapatkan  fasilitas  layanan  perpustakaan  keliling. Perpustakaan  keliling  merupakan  bagian  dari  perpustakaan  umum  dan  pelayanan  yang dilakukan  dengan  beberapa  cara  seperti  menitipkan  kotak-kotak  yang  berisi  sejumlah  buku yang  dititipkan  kepada  masyarakat  tertentu  dan  dapat  ditukar  dengan  yang  baru  dan selanjutnya dipindahkan ke pos atau tempat lain.
Tugas dan fungsi perpustakaan keliling adalah sebagai berikut:
1. mempromosikan layanan perpustakaan umum kepada masyarakat yang belum pernah mengenal layanan perpustakaan.
2. melayani  masyarakat  yang  belum  terjangkau  oleh  layanan  perpustakaan menetap, karena di lokasi tersebut belumterdapat gedung perpustakaan.
3. memberikan  layanan  yang  bersifat  sementara  sampai  perpustakaan  menetap dapat didirikan.
4. melayani  masyarakat  yang  mengalami  situasi  ataupun  kondisi  tertentu  yang mengakibatkan  tidak  dapat  datang  atau  mencapai  perpustakaan  menetap, misalnya  karena  sedang  dirawat  dirumah  sakit,  menjalani  hukuman  di Lembaga  Pemasyarakatan,  berada  di  panti  asuhan  atau  pantai  rumah  jompo dan lain sebagainya.(Riyanto, 2010).
Sejauh ini upaya yang telah dilakukan oleh pemerintah dalam membangkitkan minat baca  masyarakat  agar  menjadi  masyarakat  yang  literat  adalah  dengan  menyediakan  fasilitas perpustakaan  sebagai  penyedia  buku  dan  bahan  bacaan  yang  bermutu  dan  menarik.Upaya
untuk  merangsang  masyarakat  untuk  mau  membaca  dapat  dilakukan  dengan  penyediaan bahan-bahan  bacaan  yang  menarik  dan  sesuai  dengan  kebutuhan  dan  kepentingan  masing- masing  kelompok  umur.  Dengan  kata  lain  ketersediaan  bahan  bacaan  memungkinkan  tiap- tiap orang untuk memilih bahan bacaan  yang sesuai dengan minat dan kepentingan masing- masing. Dari sinilah diharapkan tumbuh harapan bahwa masyarakat dapat semakin mencintai bahan bacaan dan implikasinya taraf hidup masyarakat akan meningkat.
Upaya tersebut terkadang terbentur oleh masih rendahnya penyediaan buku baik oleh pemerintah maupun dari pihak swasta.Terlepas dari kondisi ketersediaan buku tersebut setiap lembaga  seharusnya  ada  upaya  untuk  menyediakan  buku  dan  bahan  bacaan  yang menarik.Tidak  terkecuali  penyediaan  buku  dan  bahan  bacaan  untuk  Warga  Binaan Pemasyarakatan  (WBP)  di  Lembaga  Pemasyarakatan.  Tidak  dapat  dipungkiri  pemerintah tidak  boleh  melupakan  para  Narapidana  yang  berada  di  Lapas  karena  walaupun  mereka sedang  menjalani  masa  hukuman  atas  tindak  pidana  yang  telah  dilakukannya  mereka  juga tetap  masih  menjadi  Warga  Negara  Indonesia  yang  juga  berhak  atas  pemenuhan  hak-hak yang harus dipenuhi oleh Negara, tak terkecuali hak untuk mendapatkan pendidikan. Sesuai dengan yang tercantuk dalam Pasal 31 UUD 1945 ayat 1 yang berbunyi “setiap warga Negara berhak  mendapatkan  pendidikan”.  Agar  para  Narapidana  tidak  merasakan  ketertinggalan informasi selama menjalani masa pidananya di dalam Lembaga Pemasyarakatan.
Berdasarkan  uraian  diatas,  penulis  tertarik  untuk  mengkaji  bagaimana  strategi program  perpustakaan  keliling  dalam  meningkatkan  minat  baca  WBP  di  Lembaga Pemasyarakatan.  Tujuan  penelitian  ini  untuk  mengetahui  strategi  apa  yang  tepat  dilakukan untuk meningkatkan minat baca WBP melalui fasilitas perpustakaan keliling.

## B. Metode Penelitian
Dalam  penilitian  ini,  penulis  menggunakan  penelitian  kualitatif  dengan  jenis penelitian  wawancara  dan  kajian  literatur(M.Arifin,  2015).Penarikan  sampel  dan  data dilakukan dengan melakukan wawancara terhadap sampel.Sumber data atau informan dalam wawancara  ini  adalah  petugas  perpustakaan  Dinas  Perpustakaan  dan  Kearsipan  Kabupaten Madiun. Kalapas Kelas IIA Madiun, Narapidana Lapas Kelas IIA Madiun yang dipilih secara acak sebanyak 15 informan. Waktu penelitian dilakukan di Lapas Kelas IIA Madiun selama satu bulan dalam periode November-Desember 2019.

## C. Pembahasan
Dalam  rangka  memenuhi  program  pemerintah  mengenai  wajib  belajar  dan mencerdaskan  kehidupan  bangsa,  diperlukan  sarana  dan  prasarana  yang  salah  satunyaharus tersedia  sumber  belajar  dan  yang  dapat  memberikan  pelayanan  informasi  secara  cepat  dan merata  di  seluruh  lapisan  masyarakat  Indonesia.Perpustakaan  merupakan  salah  satu  sarana yang  tepat  untuk  meningkatkan  kemajuan  masyarakat  di  bidang  pendidikan,  mencerdaskan kehidupan  bangsa  dan  sebagai  sarana  penyebaran  informasi  harus  memberikan  manfaat kepada semua orang.
Tugas  pokok  perpustakaan  umum  adalah  melayani  masyarakat  umum  di  bidang perpustakaan  dan  informasi  serta  memasyarakatkan  perpustakaan.Visi  perpustakaan  adalah terwujudnya  masyarakat  Indonesia  yang  gemar  membaca  agar  terbebas  dari  ketertinggalan arus  informasi  dan  ilmu  pengetahuan  dalam  pelaksanaan  otonomi  daerah  di  era  globalisasi seperti  saat  ini.Salah  satu  misi  perpustakaan  adalah  memberi  layanan  perpustakaan  ke  desa terisolir  dan  terpencil  melalui  perpustakaan  keliling.Misi  inilah  yang  menjadi  dasar perpustakaan  umum  dalam  membuat  program  pengembangan  dan  inovasi  layanan perpustakaan keliling.
Perpustakaan  memiliki  fungsi  yang  sangat  strategis  dalam  suatu  lingkungan masyarakat  atau  suatu  Negara  dan  perpustakaan  memiliki  efek  sosial,  ekonomi,  politik edukatif dan kultural.Strategi dan kebijakan yang dilakukan pihak perpustakaan umum adalah dengan  melakukan  pendekatan  masyarakat  untuk  memotivasi  dan  menggerakan  minat  baca masyarakat melalui sosialisasi, perpustakaan keliling, dan perpustakaan desa percontohan.Konsep  dari  strategi  perpustakaan  keliling  adalah  alat  untuk  mencapai  sebuah tujuan.
Perpustakaan  keliling  merupakan  perluasan  layanan  perpustakaan  umum  yang memiliki  sistem  bergerak  dari  satu  tempat  ke  tempat  lainnya  yang  belum  terjangkau  oleh layanan  perpustakaan  menetap.  Dan  salah  satu  implementasi  dari  perpustakaan  keliling adalah  melayani  Warga  Binaan  di  Lembaga  Pemasyarakatan  karena  mereka  narapidana  di Lembaga  Pemasyarakatan  juga  berhak  untuk  mendapatkan  informasi  seperti  masyarakat  di luar  Lapas  meskipun  mereka  sedang  menjalani  hukuman  pidana  dan  terbatasnya  akses informasi.  Oleh  sebab  itu  maka  narapidana  membutuhkan  informasi  dan  bahan  bacaan  dari perpustakaan keliling.(Simon R, 2011)
Sesuai  yang  tertuang  dalam  Pasal  14  (F)  UU  No.  12  Tahun  1995  tentang Pemasyarakatan,  salah  satu  hak  narapidana  adalah    narapidana  berhak  mendapatkan  bahan bacaan  dan  mengikuti  siaran  media  massa  lainnya  yang  tidak  dilarang.Narapidana  juga berhak mendapatkan pendidikan dan pengajaran sebagaimana tercantum pada Pasal 1 ayat 3 PP RI No. 32 Tahun 1999.Dalam memenuhi hak tersebut dibutuhkan sumber informasi yang dapat  diakses  para  penghuni.  Strategi  yang  dilakukan  oleh  pihak  Lembaga  pemasyarakatan adalah  dengan  melakukan  kerjasama  dengan  instansi  terkait  untuk  mendukung  kegiatan pembinaan  pemasyarakatan  yaitu  bekerja  sama  dengan  perpustakaan  keliling.(Rosita  Fitri Andini,  2013)Perpustakaan  keliling  berperan  sebagai  penyedia  bahan  pustaka  dan  sumber informasi yang dibutuhkan oleh para Warga Binaan.
Hambatan  yang mungkin akan muncul dalam pelaksanaan strategi dapat  berasal dari lingkungan  internal  organisasi  yang  berupa  kelemahan  maupun  dari  lingkungan  eksternal organisasi  yang  berupa  sebuah  ancaman.  Akan  tetapi  secara  keseluruhan  hambatan  yang mungkin  akan  muncul  dalam  pelaksanaan  strategi  pelaksanaan  perpustakaan  keliling  di Lembaga  Pemasyarakatan  adalah  persoalan  SDM.SDM  dalam  hal  ini  dibagi  menjadi  SDM Petugas Pemasyarakatan dan WBP itu sendiri.Perpustakaan keliling merupakan sebuah wujud dari  pemenuhan  hak-hak  narapidana  dan  termasuk  kedalam  salah  satu  program  pembinaan kepribadian.Pembinaan  kepribadian  berada  di  bawah  tugas  dan  fungsi  dari  Bidang Pembinaan (BINADIK).
Berikut  adalah  alur  pelaksanaan  layanan  perpustakaan  keliling  di  Lembaga Pemasyarakatan :
1. Mobil  Perpustakaan  keliling  sebelum  masuk  kedalam  area  Lapas  akan  diperiksa terlebih  dahulu  oleh  regu  pengamanan  untuk  meminimalisir  masuknya  barang terlarang kedalam Lapas.
2. Setelah  melewati  proses  pemeriksaan,  mobil  perpustakaan  kelilingdapat  masuk kedalam area Lapas dengan didampingi oleh beberapa petugas penjagaan.
3. Layanan perpustakaan keliling dapat dilakukan di ruang terbuka seperti lapangan, taman,  ataupun  aula  agar  dapat  menampung  WBP  dalam  jumlah  yang  banyak. Sehingga ketika mobil perpustakaan datang akan menghasilkan keramaian WBP sehingga akan mengundang perhatian dari WBP lain untuk ikut bergabung.
4. Petugas  perpustakaan  dibantu  oleh  petugas  pemasyarakatan  mendata  narapidana yang  akan  meminjam  bahan  bacaan.  Batas  waktu  peminjaman  buku  biasanya
tergantung  dari  kebutuhan  narapidana  tersebut.Narapidana  bisa  membaca ditempat  ataupun  meminjam  untuk  dibawa  kedalam  kamar  hunian  dan  dapat mengembalikan sesuai dengan batas waktu yang telah ditentukan.
Selain  untuk  sarana  edukasi,  perpustakaan  keliling  jugan  berperan  untuk  sarana rekreatif  narapidana,  mereka  memanfaatkan  fasilitas  tersebut  untuk  mencari  hiburan, menghilangkan  rasa  bosan,  suntuk,  menambah  wawasan  dan  menghilangkan  stress  selama menjalani masa hukuman di dalam Lapas.
Jumlah  bahan  bacaan  disesuaikan  dengan  jumlah  narapidana  tersebut.  Apabila  di dalam  Lapas  yang  berkapasitas  500  orang  maka  bahan  bacaan  yang  disediakan  oleh perpustakaan keliling adalah minimal sebanyak 300 bahan bacaan agar sesuai dengan jumlah warga  binaan.  Dengan  frekuensi  kedatangan  mobil  perpustakaan  sebanyak  1  kali  dalam seminggu  akan  membuat  narapidana  bisa  mendapatkan  banyak  wawasan  setiap  minggunya. Dari  segi  kualitas  bahan  bacaan  yang  perlu  diperhatikan  adalah  bahan  bacaan  tidak mengandung  konten  yang  bersifat  SARA,  Pornografi,  Radikalisme,  dan  konten  yang menyebabkan perpecahan.Bahan bacaan harus bersifat edukatif, informative dan rekreatif.
Selain itu ada beberapa hal  yang perlu diperhatikan dalam pelaksanaan perpustakaan keliling  bagi  narapidana,  menyediakan  bahan  bacaan  yang  menarik  bagi  narapidana, menciptakan  lingkungan  yang  mendukung  kebiasaan  membaca,  memperbaiki  kembali penampilan perpustakaan agar lebih menarik.
Memang  tidak  mudah  membangun  budaya  membaca  bagi  Narapidana  di  Lembaga Pemasyarakatan.Namun hal ini bukan menjadi suatu masalah dalam melakukan program ini. Secara  perlahan  dan  sedikit  demi  sedikit  para  stakeholder  harus  mau  menciptakan  budaya gemar membaca bagi narapidana di Lembaga Pemasyarakatan.

## D. Simpulan
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pembahasan  yang  telah  dilakukan,  penulis  dapat disimpulkan  bahwa  layanan  perpustakaan  keliling  untuk  narapidana  di  Lembaga Pemasyarakatan  telah  berjalan  dengan  maksimal.  Namun,  ada  beberapa  hal  yang  perlu dipertimbangkan dan ditingkatkan lagi yaitu sebagai berikut.
1. Jumlah bahan bacaan dalam layanan perpustakaan keliling perlu ditingkatkan dari  segi  kuantitas  dan  kualitasnya.  Hal  ini  dilakukan  agar  narapidana  tidak terjadi saling berebut bahan bacaan.
2. Relevansi  bahan  bacaan  perpustakaan  keliling  tawarkan  dari  segi  kualitas sudah sesuai dengan informasi yang dibutuhkan narapidana. Hal ini membuat narapidana  merasa  terhibur  dan  menambah  wawasan  dari  bahan  bacaan  yang telah dibaca.
3. Semakin  banyak  dan  lengkap  koleksi  bahan  bacaan  yang  digunakan  untuk dibaca,  maka  akan  semakin  ramai  pula  layanan  perpustakaan  keliling  ini dikunjungi  oleh  narapidanadan  maka  semakin  tinggi  intensitas  sirkulasi  buku dengan demikian transfer informasi semakin besar.

## Daftar Pustaka
Kemendikbud RI. 2016. Kamus Besar Bahasa Indonesia . Jakarta: Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa.
Barnawi dan M. Arifin. 2015. Teknik Penulisan Karya Ilmiah . Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Riyanto, Y. 2010. Paradigma Baru Pembelajaran . Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Rosita  Fitri  Andini,  T.  W.  2013.  Persepsi  Narapidana  Pemustaka  Aktif  Lembaga Pemasyarakatan  Klas  IIB  Pada  Bahan  Pustaka  di  Perpustakaan  Keliling  Kabupaten Tuban. Jurnal Ilmu Perpustakaan . Semarang: Universitas Diponegoro.
Simon R,  A.  J.  2011. Studi  Kebudayaan  Lembaga  Pemasyarakatan  di  Indonesia .  Bandung: Lubuk Agung.
Wahyuni, S. 2009. Menumbuhkembangkan Minat Baca Menuju Masyarakat Literat. Malang: FKIP Universitas Islam Malang.