e-ISSN: 2686-0643 doi: 10.35316/assidanah.v5i2.342-354 p-ISSN: 2656-5161 https://journal.ibrahimy.ac.id/index.php/assidanah As-sidanah

## PENINGKATAN PENGETAHUAN INFEKSI MENULAR SEKSUAL DAN HIV/AIDS DENGAN PENDEKATAN CERAMAH PADA PELAJAR SMPN DI KOTA PALEMBANG
Putri Mahirah Afladhanti 1 *, Pariyana Pariyana 2 , Eka Handayani Oktharina 3
1 Profesi Dokter, Universitas Sriwijaya, Sumatra Selatan 30128, Indonesia
2 Bagian Ilmu Kesehatan Masyarakat, Universitas Sriwijaya, Sumatra Selatan 30128, Indonesia
3 Bagian Biokimia, Universitas Sriwijaya, Sumatra Selatan 30128, Indonesia
1 * putrimahirah2022@gmail.com , 2 pariana@fk.unsri.ac.id , 3 bg1110ek@gmail.com
Abstract: Sexually Transmitted Infections commonly abbreviated as STIs are caused by various types of microorganisms that are usually transmitted through sexual contact. Palembang is the largest contributor of STI and HIV/AIDS cases in South Sumatra. A lecture and discussion with a PowerPoint presentation and posters were used to carry out this community service project. This activity aimed to determine the increase in knowledge about STI and HIV/AIDS after health education for junior high school students in Palembang. A pre-and post-test questionnaire containing ten questions was utilized as the evaluation instrument. According to the frequency distribution of participants' knowledge before health education, 59.5% were in the category of moderate knowledge. In the meantime, after receiving health education, the participants' knowledge improved to 33.3% in the moderate category and 64.3% in the good category. Based on the mean score after health education, the value was 10.48 points greater than before health education with a p-value of 0.00. This health education about STI and HIV/AIDS can significantly improve the knowledge of participants. The most important thing in this community service was to educate students to prevent this disease, thus reducing the stigma and prevalence of these diseases.
Keyword: Health Education; HIV/AIDS; Junior High School Student; Knowledge, STI.
Copyright (c) 2023 Putri Mahirah Afladhanti, et al.
* Corresponding author :
Email Address : putrimahirah2022@gmail.com (Universitas Sriwijaya, Palembang) Received : April 14, 2023; Revised : June 4, 2023; Accepted : September 14, 2023; Published : October 15, 2023

## PENDAHULUAN
Infeksi  Menular  Seksual  atau  biasa  disingkat  IMS  disebabkan  oleh  berbagai  jenis  bakteri, parasit,  dan  virus  yang  biasanya  ditransmisikan  secara  kontak  seksual.  Terdapat  berbagai  cara transmisi  IMS,  yakni  secara  seksual,  kontak  langsung  dengan  instrumen  dan  cairan  tubuh  yang terkontaminasi,  serta  penularan  melalui  ibu  pada  bayi  baik  saat  mengandung,  melahirkan,  dan menyusui. 1 Terdapat delapan patogen terkait yang berkaitan dengan insiden terbesar IMS secara
1 Jorge del Romero, Jorge N. García-Pérez, and Mateu Espasa- Soley, ‘Prevention and Treatment of Sexually Transmitted Infections in High-Risk Individu als, Including Patients with HIV Infection’, Enfermedades Infecciosas y
Peningkatan Pengetahuan Infeksi Menular Seksual dan HIV/AIDS dengan..... doi: 10.35316/assidanah.v5i2.342-354
global. Empat diantaranya yang saat ini dapat disembuhkan adalah sifilis, gonore, trikomoniasis, serta klamidia. Sementara itu, Human Immunodeficiency Virus (HIV) adalah satu dari empat IMS yang tidak dapat disembuhkan. 2 Banyak dari IMS tidak terdeteksi secara dini dikarenakan sering muncul tanpa  gejala  namun  dapat  menyebabkan  komplikasi  yang  serius.  IMS  dapat  berdampak  pada kesehatan  maupun  sosial  dengan  menyebabkan  infertilitas,  kanker,  komplikasi  kehamilan, stigmatisasi,  serta  dapat  meningkatkan  risiko  terjadinya  HIV/AIDS. 3 World  Health  Organization (WHO)  mengumumkan  lebih  dari  satu  juta  orang  terinfeksi  IMS  setiap  harinya. 4 WHO memperkirakan terdapat 357 juta kasus baru dari empat IMS tersering yang ditemukan pada usia 15-49 tahun setiap tahunnya. 5 Sementara itu, prevalensi IMS di Indonesia tahun 2021 berdasarkan hasil pemeriksaan laboratorium terdapat 11.133 kasus, yang terdiri dari 2.976 sifilis, 892 sifilis lanjut, 1.482 gonore, 1.004 urethritis gonore, 143 herpes genital, 342 trikomoniasis, 7.650 HIV, dan 1.677 AIDS. 6
HIV/AIDS merupakan penyakit yang menjadi perhatian banyak pihak karena menyebabkan penurunan  kualitas  hidup  hingga  komplikasi  yang  serius  yakni  menyebabkan  kematian. 6 HIV menyerang sistem imunitas tubuh sehingga penderita rentan terinfeksi berbagai macam penyakit lain. Sementara itu, AIDS merupakan stadium akhir dari perjalanan HIV/AIDS. 7 Sumatera Selatan merupakan  sepuluh  besar  provinsi  dengan  kasus  HIV/AIDS  terbanyak. 8 Meskipun  cenderung fluktuatif, data kasus HIV/AIDS di Sumatera Selatan menunjukkan pola yang sama dengan data nasional  yakni  terus  meningkat  dari  tahun  ke  tahun.  Palembang  merupakan  kota  di  Sumatera Selatan sebagai penyumbang kasus HIV/AIDS dan IMS terbesar dengan 353 kasus HIV/AIDS dan  1.100  kasus  IMS. 9 Tantangan  penanggulangan  HIV/AIDS  di  Indonesia  antara  lain  adalah kurangnya cakupan pencegahan dan pengobatan HIV, kurangnya deteksi dini kelompok berisiko, serta  terdapat  juga  stigmatisasi  negatif  dan  diskriminasi  yang  ditujukan  kepada  orang  yang menderita HIV/AIDS (ODHA). 10
Microbiologia Clinica , 37.2 (2019), 117 – 26 <https://doi.org/10.1016/j.eimc.2018.11.008>.
2 Center of Disease Control (CDC), ‘Incidence, Prevalence, and Cost of Sexually Transmitted Infections in the United States’, CDC.Gov , 2021.
3 Dini Agustini and Rita Damayanti, ‘Faktor Risiko I nfeksi Menular Seksual : Literature Review ’ , MPPKI , 6.2 (2023), 207 – 13.
4 World Health Organization, ‘Sexually Transmitted Infections (STIs)’, 2022.
5 World Health Organization (WHO), Global Health Sector Strategy On Sexually Transmitted Infections 2016-2021 (Geneva: WHO, 2021), I <https://doi.org/10.1055/s-2007-970201>.
6 Kemenkes RI, Profil Kesehatan Indonesia 2021 , Pusdatin.Kemenkes.Go.Id , 2022.
7 Gary Maartens, Connie Celum, and Sharon R. Lewin, ‘HIV Infection: Epidemiology, Pathogenesis, Treatment, and Prevention’, The Lancet , 384.9939 (2014), 258 – 71 <https://doi.org/10.1016/S0140-6736(14)60164-1>.
8 Kementerian Kesehatan Republik Indonesia, Infodatin HIV/AIDS (Jakarta, 2020) <https://doi.org/10.4324/9781315700724-16>.
9 Badan Pusat Sta tistik Provinsi Sumatera Selatan, ‘Jumlah Kasus Penderita Penyakit (Kasus), 2020 - 2022’, 2022.
Putri Mahirah Afladhanti, Pariyana Pariyana, & Eka Handayani Oktharina doi: 10.35316/assidanah.v5i2.342-354
Remaja diketahui merupakan kelompok yang rentan mengalami IMS dan HIV/AIDS. Data global tahun 2018 diketahui terdapat 37,9 juta kasus HIV/AIDS dengan 1,8 juta kasusnya terjadi pada anak dibawah usia 15 tahun. 11 Massa remaja adalah usia yang rentan karena secara psikologis karakteristik kepribadian remaja masih labil serta masih tingginya keinginan mencoba hal-hal baru. 12 Oleh  karena  itu,  remaja perlu  mendapat  bimbingan  dari  serta  informasi  yang  cukup  khususnya mengenai  kesehatan. 13 Informasi  dan  pengetahuan  seseorang  dapat  berdampak  pada  sikap. Menurut Chabibah dkk. pengetahuan dan sikap seseorang memiliki hubungan yang linier, dimana masyarakat yang berpengetahuan baik tentang IMS cenderung baik juga dalam pencegahannya. 14 Sebaliknya, pengetahuan masyarakat yang kurang terhadap IMS dan HIV/AIDS juga berpengaruh terhadap stigma dan diskriminasi terhadap penderita. Menurut Situmeang dkk. pengetahuan yang kurang  mengenai  IMS  dan  HIV/AIDS  berisiko  1,2  kali  memunculkan  stigma  negatif  terhadap ODHA dibanding dengan pengetahuan yang cukup. 15
Puskesmas  Alang-Alang  Lebar  merupakan  puskesmas  yang  terletak  di  Kecamatan  Alang- Alang Lebar, Palembang. Berdasarkan data Standar Pelayanan Minimal (SPM) pada bulan Januari hingga Desember 2022, didapatkan cakupan deteksi dini orang dengan risiko terinfeksi HIV/AIDS belum mencapai target. Berdasarkan survei dengan wawancarayang dilakukan saat sosialisasi IMS dan HIV/AIDS di Puskesmas Alang-Alang Lebar, ditemukan salah satu penyebab terbanyak adalah pengetahuan  yang  kurang  dan  stigma  negatif  terhadap  ODHA.  Oleh  karena  itu,  penyuluhan mengenai IMS dan HIV/AIDS pada remaja perlu dilakukan untuk mencegah terjadinya IMS dan HIV/AIDS serta menghilangkan stigma negatif pada ODHA. Penyuluhan ini dilakukan di salah satu  SMPN  yang  merupakan  wilayah  kerja  Puskesmas  Alang-Alang  Lebar  dan  sudah  terjadwal sebagai kunjungan bulanan Puskesmas pada bulan Maret 2023.
Adapun penyuluhan IMS dan HIV/AIDS dipilih untuk dilakukan karena berdasarkan hasil survei pendahuluan dengan wawancara terhadap guru bimbingan konseling serta kepala sekolah yang dilakukan oleh tim dan staff promosi kesehatan Puskesmas Alang-Alang Lebar pada Kamis, 1 Maret 2023 diketahui SMPN tersebut belum pernah mengadakan penyuluhan tentang IMS dan HIV/AIDS. Pelajar hanya memperoleh informasi mengenai HIV/AIDS secara sekilas dari mata
11 United Nation Programme on HIV /AIDS, ‘UNAIDS Data 2019’, 2019.
12 Reny Widyasari, Susanti Widia stuti, and Jenny Anna Siauta, ‘Peningkatan Pengetahuan Remaja Tentang Bahaya Hiv/Aids Setelah Intervensi Media Audio Visual Di Smpn 21 Bandar Lampung’, Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial , 8.4 (2021), 859 – 66. 13 Rusdani, ‘ Pengaruh Penyuluhan Tentang HIV/AIDS Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Siswa Kelas XII SMA Negeri 21 Batam’, Jurnal Ilmiah Zona Psikologi , 02.02 (2019), 58 – 65.
14 Nur Chabibah, Nur Khairiyah, and Puji Hastuti, ‘Pengetahuan Dan Sikap Masyarakat Terhadap Tindakan Pencegahan Penyakit Menular Seksual’, Journal of Innovation Research and Knowledge , 1.3 (2021), 425 – 34.
15 Berliana Situmeang, Syahrizal Syarif, and Renti Mahkota, ‘Hubungan Pengetahuan HIV/AIDS Dengan Stigma Terhadap Orang Dengan HIV/AIDS Di Kalangan Remaja 15-19 Tahun Di Indonesia (Analisis Data SDKI Tahun 2012)’, Jurnal Epidemiologi Kesehatan Indonesia , 1.2 (2017), 35 – 43 <https://doi.org/10.7454/epidkes.v1i2.1803>.
Peningkatan Pengetahuan Infeksi Menular Seksual dan HIV/AIDS dengan..... doi: 10.35316/assidanah.v5i2.342-354
pelajaran Biologi kelas IX. Disamping itu, pada wawancara langsung yang tim lakukan didapatkan 6 dari 10 pelajar kurang mengetahui IMS dan HIV/AIDS. Oleh karena itu, kegiatan ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pengetahuan sesudah penyuluhan mengenai IMS dan HIV/AIDS pada pelajar SMPN di Kota Palembang.

## METODE PENELITIAN
Strategi yang diterapkan dalam kegiatan penyuluhan ini adalah memulai dengan pendekatan ceramah,  lalu  dilanjutkan  dengan  diskusi  dan  sesi  tanya  jawab.  Terdapat  42  orang  peserta penyuluhan yang terdiri dari siswa maupun siswi SMPN. Pengambilan data pengetahuan pelajar mengenai  IMS  dan  HIV/AIDS  dilakukan  dengan  pengisian  kuesioner pre-test serta  setelahnya dengan kuesioner post-test . Metode yang digunakan pada pengabdian masyarakat ini adalah metode Plan-Do-Check-Act (PDCA).  Metode  ini  merupakan  suatu  pendekatan  siklus  berkelanjutan  yang digunakan  untuk  merencanakan,  melaksanakan,  memeriksa,  dan  mengambil  tindakan  perbaikan dalam suatu kegiatan atau proyek. 16 Adapun indikator yang diukur dengan kuesioner pre-test dan post-test yakni sebagai berikut.
1. Pengetahuan tentang IMS dan HIV/AIDS: Variabel ini mencakup pengetahuan dasar tentang IMS  dan  HIV/AIDS,  seperti  definisi,  penyebab,  gejala,  cara  penularan,  pencegahan,  dan pengobatan.
2. Kesadaran  akan  risiko  IMS  dan  HIV/AIDS:  Variabel  ini  mengukur  sejauh  mana  peserta menyadari risiko terkena IMS dan HIV/AIDS, baik melalui perilaku seksual yang tidak aman maupun  faktor-faktor  lain  yang  dapat  meningkatkan  risiko  penularan.  Kesadaran  ini  dapat diukur  dengan  pertanyaan-pertanyaan  yang  berkaitan  dengan  perilaku  seksual,  penggunaan kondom, dan kebersihan diri.
3. Sikap terhadap IMS dan HIV/AIDS: Variabel ini mengukur sikap peserta terhadap IMS dan HIV/AIDS, seperti stigma, diskriminasi, dan penilaian terhadap individu yang terinfeksi. Sikap dapat diukur menggunakan pertanyaan terkait sikap dan persepsi mereka terhadap orang yang hidup dengan IMS dan HIV/AIDS.

## Tahap Persiapan ( Plan)
Tahap  awal  persiapan  dilakukan  penentuan  topik  dan  lokasi  penyuluhan.  Penentuan  ini berdasarkan  diskusi  dengan  pihak  puskesmas  Alang-Alang  Lebar  mengenai  permasalahan
16 Nidia Sofa and others, ‘P engelolaan Pelayanan Desa Dengan Konsep PDCA (Plan, Do, Check and Action) Dalam Masa Pandemi Covid- 19 Di Kelurahan Curug, Kecamatan Bojongsari, Depok’, Unri Conference Series: Community Engagement , 3 (2021), 417 – 22 <https://doi.org/10.31258/unricsce.3.417-422>.
Putri Mahirah Afladhanti, Pariyana Pariyana, & Eka Handayani Oktharina doi: 10.35316/assidanah.v5i2.342-354
kesehatan  di  wilayah  kerja  tersebut.  Selain  itu,  tim  juga  melakukan  survei  pendahuluan  dengan wawancara kepada guru bimbingan konseling dan kepala sekolah serta siswa mengenai materi yang tepat untuk disampaikan. Kemudian tim menentukan konsep penyuluhan berkoordinasi dengan pihak  promosi  kesehatan  Puskesmas  Alang-Alang  Lebar  dan  pihak  administratif  di  salah  satu SMPN  Kota  Palembang.  Koordinasi  ini  dilakukan  dalam  dua  minggu  sebelum  acara  untuk mendapatkan izin melakukan kegiatan penyuluhan. Selain itu tim juga menyiapkan materi mengenai IMS dan HIV/AIDS dalam bentuk power point dan poster yang dipresentasikan saat penyuluhan. Kuesioner pre-test dan post-test juga  disiapkan  untuk  mengevaluasi  tingkat  pengetahuan  peserta. Adapun barang yang disiapkan berupa proyektor, laptop, slide presentasi, mikrofon, dan poster. Tim juga melakukan survei 2 hari sebelum acara untuk menentukan ruangan yang akan digunakan untuk penyuluhan.

## Tahap Pelaksanaan ( Do)
Kegiatan  didahului  dengan  mengerjakan  kuesioner pre-test yang  terdiri  dari  10  soal. Penyuluhan kepada pelajar dilakukan dengan ceramah serta diskusi dan tanya jawab dengan media power point dan poster oleh dokter muda stase Ilmu Kesehatan Masyarakat Fakultas Kedokteran Universitas  Sriwijaya.  Materi  mengenai  IMS  dan  HIV/AIDS  dibawakan  oleh  Putri  Mahirah Afladhanti, S.Ked. Acara selanjutnya adalah diskusi dan tanya jawab . Kemudian dilanjutkan dengan pengisian kuesioner post-test .

## Tahap Pengecekan ( Check)
Pada tahap ini dilakukan dengan model evaluasi tes tertulis berupa kuesioner pre-test dan post- test . Pada kuesioner terdapat dua pilihan yaitu benar atau salah dengan total 10 pertanyaan. Metode penilaian jawaban dilakukan dengan mencocokkan pada kunci jawaban serta mengonversi ke dalam skala nilai, di mana jawaban benar mendapatkan skor 1, sementara jawaban salah atau dikosongkan mendapat skor 0. Adapun teknik perhitungan yang digunakan adalah sebagai berikut:
N = (Jumlah jawaban benar/10) x 100
Keberhasilan suatu penyuluhan diukur dengan tingkat pengetahuan yang baik dari setidaknya 50% peserta, dan terdapat korelasi yang signifikan antara penyuluhan dengan peningkatan pengetahuan peserta.

## Tindakan Perbaikan ( Act)
Setelah melakukan penyuluhan, tim melakukan analisis hasil evaluasi dan identifikasi area di mana pengetahuan peserta perlu ditingkatkan. Tim juga menyebar kuesioner post-test beserta kesan
Peningkatan Pengetahuan Infeksi Menular Seksual dan HIV/AIDS dengan..... doi: 10.35316/assidanah.v5i2.342-354
dan  pesan  peserta  saat  penyuluhan  sehingga  pada  penyuluhan  berikutnya  dapat  memperbaiki metode maupun materi penyuluhan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  berupa  penyuluhan  IMS  dan  HIV/AIDS  telah dilaksanakan di salah satu SMPN di Kota Palembang pada Jumat, 10 Maret 2023 pukul 09.00 – 11.00 WIB. Adapun peserta pada penyuluhan adalah 42 pelajar yang terdiri dari siswa dan siswi SMPN  kelas  7  dan  8.  Kegiatan  diawali  dengan pre-test selama  10  menit  yang  berguna  untuk mengetahui tingkat pengetahuan awal peserta tentang IMS dan HIV/AIDS. Pertanyaan pada pre- test mencakup definisi, penyebab, gejala, cara penularan, dan terapi IMS serta HIV/AIDS. Acara kemudian dilanjutkan dengan pemaparan materi mengenai IMS dan HIV/AIDS selama 30 menit yang dilanjutkan dengan diskusi dan tanya jawab seputar IMS dan HIV/AIDS. Pada rangkaian ini setiap peserta memiliki kesempatan yang sama untuk bertanya kepada pemateri. Pada penyuluhan ini  peserta  terlihat  antusias  yang  terlihat  dari  keaktifan  peserta  dalam  diskusi  dan  tanya  jawab. Pemateri juga mengajukan pertanyaan kepada peserta yang berkaitan dengan isi materi di tengah sesi untuk mencegah rasa bosan peserta. Pada akhir acara, pembicara memberikan hadiah kepada peserta yang menjawab pertanyaan dengan tepat. Sebagai evaluasi pengetahuan peserta terhadap materi, peserta diminta untuk mengerjakan 10 butir post-test yang sama dengan pre-test .
Gambar 1 . Penyampaian materi IMS dan HIV/AIDS
Berdasarkan karakteristik demografi peserta pada Tabel 1, diketahui sebagian besar peserta yakni 25 peserta (59,5%) berjenis kelamin laki-laki. Fokus kegiatan penyuluhan ini adalah kelompok
Putri Mahirah Afladhanti, Pariyana Pariyana, & Eka Handayani Oktharina doi: 10.35316/assidanah.v5i2.342-354
remaja, yaitu penduduk dengan usia antara 10-18 tahun. 17 Peserta terbanyak berusia 14 tahun yakni 25 peserta (59,5) dengan mayoritas (54,8%) pelajar kelas 8.

## Tabel 1. Karakteristik Peserta
n (Jumlah) % (Persen) Jenis Kelamin Laki-Laki Perempuan 25 17 59,5 40,5 Usia 13 tahun 14 tahun 15 tahun 16 tahun 15 25 1 1
35,7 59,5 2,4 2,4 Kelas Kelas 7 Kelas 8 19 23 45,2 54,8
Materi  yang  disampaikan berupa  definisi,  tanda  dan  gejala,  pencegahan,  serta  pengobatan IMS dan HIV/AIDS. Adapun penekanan pada materi ini adalah bagaimana mencegah IMS dan HIV/AIDS  yang  dikenal  dengan  singkatan  ABCD  yakni, Abstinance (Menahan  diri  dari berhubungan  seksual  sebelum  menikah), Be  faithful (Tidak  bergonta-ganti  pasangan), Condom (Menggunakan  kondom), Drugs (menghindari  penggunaan  narkoba), Equipment (Menggunakan peralatan  kesehatan  yang  steril),  serta Education (Mencari  informasi  dan  menyebarkan  kepada masyarakat  mengenai  IMS  dan  HIV/AIDS). 18 Penekanan  juga  dilakukan  untuk  meruntuhkan stigma  negatif  terhadap  ODHA.  Hal  ini  dilakukan  karena  stigma  negatif  terhadap  ODHA merupakan hambatan terbesar dalam deteksi dan penanganan kasus. Stigma negatif dapat muncul terhadap  ODHA  karena  perasaan  takut  tertular  secara  irasional  yang  dimana  hal  ini  dapat mencetuskan diskriminasi terhadap ODHA. 19 Pada kesempatan ini narasumber menegaskan slogan “Jauhi penyakitnya, bukan penderitanya” .
17 Widyasari, Widiastuti, and Siauta.
18 Muhamad Rizki Prayuda, ‘Pencegahan Dan Tatalaksana HIV / AIDS HIV / AIDS Prevention and Treatment’, Jurnal Agromed Unila , 2.3 (2015), 233 – 36. 19 Silvia Rizki, Lina Favourita Sutiaputri, and Wa wan Heryana, ‘Stigma Masyarakat Terhadap Orang Dengan Human Immunodeficiency Virus Dan Acquired Immune Deficiency Syndrome (Hiv Dan Aids) Di Kota Bandung’, Jurnal Ilmiah Rehabilitasi Sosial (Rehsos) , 2.1 (2020) <https://doi.org/10.31595/rehsos.v2i1.255>.
Peningkatan Pengetahuan Infeksi Menular Seksual dan HIV/AIDS dengan..... doi: 10.35316/assidanah.v5i2.342-354
Gambar 2. Media Presentasi IMS dan HIV/AIDS
Keteterangan: Kurang: <70, Cukup: 70-80, Baik: >80

## Gambar 3. Kategori Pengetahuan Peserta
Berdasarkan Gambar 3, pengetahuan peserta sebelum penyuluhan mayoritas berpengetahuan cukup  sebanyak  25  peserta  (59,5%)  dan  setelah  penyuluhan  pengetahuan  peserta  mayoritas meningkat  menjadi  berpengetahuan  baik  sebanyak  27  peserta  (64,3%).  Hal  ini  dapat  diartikan terdapat persentase peningkatan pengetahuan berdasarkan kategori pengetahuan.

## Hasil Bivariat

## Uji Normalitas
Berdasarkan  Tabel  2,  dapat  ditarik  kesimpulan  data  mengenai  pengetahuan  sebelum  dan sesudah penyuluhan tidak memiliki distribusi normal dengan nilai p sebesar 0,002 dan 0,000 secara
0 5 10 15 20 25 30 Sebelum Penyuluhan Setelah Penyuluhan Kurang Cukup Baik
Putri Mahirah Afladhanti, Pariyana Pariyana, & Eka Handayani Oktharina doi: 10.35316/assidanah.v5i2.342-354
berturut-turut.  Oleh  karena  itu,  uji  Wilcoxon  dipilih  untuk  mengetahui  signifikansi  penyuluhan terhadap pengetahuan peserta.
Tabel 2. Uji Normalitas Data Pengetahuan
Pengetahuan Statistic Df Sig Pre-test 0,902 42 0,002 Post-test 0,224 42 0,000

## Distribusi Pengetahuan Sebelum dan Sesudah Penyuluhan
Pada pre-test , didapatkan rerata nilai peserta adalah 77,14 ± 11,53. Sementara itu, rerata nilai post-test didapatkan 87,62 ± 11,64. Pada tabel terlihat rerata nilai sesudah penyuluhan lebih besar 10,48 poin dibanding sebelum penyuluhan. Berdasarkan uji Wilcoxon terdapat perubahan rerata pengetahuan yang signifikan dengan nilai p sebesar 0,00, sehingga diketahui penyuluhan IMS dan HIV/AIDS yang dilakukan dapat meningkatkan pengetahuan peserta. Temuan tersebut konsisten dengan  penelitian  sebelumnya  di  mana  penyuluhan  efektif  dalam  meningkatkan  pengetahuan kesehatan  masyarakat,  khususnya  remaja. 20,21,22,23 Penyuluhan  ini  dikatakan  berhasil  dikarenakan lebih dari 50% peserta memiliki pengetahuan baik serta secara keseluruhan terdapat peningkatan pengetahuan yang signifikan.

## Tabel 3. Distribusi pengetahuan
Pengetahuan  Jumlah  Rerata±SD Perbedaan Rerata±SD p-value Sebelum Penyuluhan 42 77,14 ± 11,53 10,48 ± 0,11 0,000 Sesudah Penyuluhan 42 87,62 ± 11,64
Berdasarkan  penelitian  sebelumnya,  metode  penyuluhan  yang  sering  digunakan  dalam penyuluhan  kesehatan  untuk  menjangkau  kelompok  usia  remaja  hingga  lansia  adalah  metode
20 Situmeang, Syarif, and Mahkota.
21 Dian Vita Sari and others, ‘Penyuluhan Pencegahan Penularan HIV-AIDS Dan IMS ( Infeksi Menular Seksual ) Pada Remaja Di SMA 1 Negeri Kuta Baro Aceh Besar Tahun 2022’, Nawadeepa : Jurnal Pengabdian Masyarakat , 1 (2022).
22 Pati Aji Achd iat and others, ‘Tingkat Pengetahuan Penyakit Infeksi Menular Seksual Dan Komplikasinya Pada Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri Jatinangor’, Dharmakarya , 8.1 (2019), 35
<https://doi.org/10.24198/dharmakarya.v8i1.19534>.
23 Niniek Lely Pratiwi an d Hari basuki, ‘Analisis Hubungan Pengetahuan Pencegahan Hiv / Aids Dan Perilaku Seks Tidak Aman Pada Remaja Usia 15 – 24 Tahun Di Indonesia’, Buletin Penelitian Sistem Kesehatan , 14.2 (2011), 192 – 202.
Peningkatan Pengetahuan Infeksi Menular Seksual dan HIV/AIDS dengan..... doi: 10.35316/assidanah.v5i2.342-354
ceramah. 24 Metode ceramah dan diskusi dipilih karena lebih sederhana dan efektif pada sasaran peserta yang cukup banyak. 25 Metode ini juga diiringi dengan menggunakan media penyuluhan yang tepat  yakni slide presentasi  dan  poster.  Media  visual  ini  dipilih  karena  mata  merupakan  indera penyalur pengetahuan terbanyak pada otak dengan persentase 75%-87% pengetahuan disalurkan oleh mata sedangkan sisanya disalurkan oleh organ lain. 26 Media ini berperan dalam membantu mempermudah  penyampaian  informasi  sehingga  dapat  membantu  meningkatkan  pengetahuan. Poster  dan slide presentasi  selain  merangkum  materi  penyuluhan,  juga  menyajikan  gambar  yang menarik sehingga meningkatkan ketertarikan peserta dan memudahkan memahami isi materi. 27
Pada  hasil  ditemukan  signifikansi  dalam  peningkatan  pengetahuan  setelah  penyuluhan dilakukan. Sejalan dengan penelitian sebelumnya oleh Dalimunthe dkk. pada pelajar SMA dimana penyuluhan HIV/AIDS dengan metode ceramah dan diskusi dapat mengubah pengetahuan peserta yang  awalnya  mayoritas  50%  merupakan  kategori  kurang  menjadi  58,8%  kategori  cukup  serta 26,5%  menjadi  kategori  baik. 28 Penelitian  lainnya  oleh  Kurniadi  dkk.  pada  63  pelajar  SMA didapatkan  penyuluhan  HIV/AIDS  dengan  metode  ceramah  dan  penggunaan  media slide presentasi memberikan hasil yang signifikan dengan perubahan peningkatan pengetahuan menjadi kategori  baik  sebanyak  20,7%. 29 Semangkut  dkk.  melaporkan  penyuluhan  HIV/AIDS  pada  66 pelajar  SMPN  6  Manado  dengan  metode  ceramah  dan  instrumen  poster  didapatkan  hasil  yang signifikan p value =0,00 dengan perubahan nilai mean dengan selisih 10,97. 30

## KESIMPULAN
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  berupa  penyuluhan  IMS  dan  HIV/AIDS  pada  pelajar SMPN di Kota Palembang ini bertujuan untuk mengedukasi pelajar serta mengetahui peningkatan
24 Assangga Guyansyah, ‘Penyuluhan Dengan Metode Ceramah Untuk Me ningkatkan Pengetahuan Kesehatan Reproduksi Pada Masa Menopause’, JUARA: Jurnal Wahana Abdimas Sejahtera , 2020, 130 – 36 <https://doi.org/10.25105/juara.v1i2.5680>.
25 Maria Listri Mayasari and Bambang Wahyono, ‘Efektivitas Penyuluhan Kesehatan Dengan Metode Ceramah Disertai Pemanfaatan Media Booklet Dalam Upaya Meningkatkan Pengetahuan Ibu Tentang Penyakit Pneumonia Pada Balita Di Kelurahan Bandarharjo Kecamatan Semarang Utara Kota Semarang Tahun 2014’, Unnes Journal of Public Health , 5.1 (2016), 29 <https://doi.org/10.15294/ujph.v5i1.9701>.
26 Ni Ketut Susilo Wirawan, Lalu Khairul Abdi, ‘Pengaruh Pemberian Tablet Besi Plus Vitamin C Terhadap Kadar Hemoglobin Ibu Hamil’, Jurnal Kesehatan Masyarakat , 10.1 (2018), 80 – 87.
27 Akbar Asfar and Wa Ode Sri Asnaniar, ‘Pengaruh Penyuluhan Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan Dan Sikap Tentang Penyakit HIV/AIDS Di SMP BA ZNAS Provinsi Sulawesi Selatan’, Journal of Islamic Nursing , 3.1 (2018), 26 – 31. 28 Enda Mora Dalimunthe and Sahran Azhari Sitompul, ‘Pengaruh Penyuluhan HIV/AIDS Terhadap Tingkat Pengetahuan’, Jurnal Kesehatan Ilmiah Indonesia , 11.2 (2016), 1 – 13.
29 Heri Kurniadi, Mardjan, and Abrori, ‘Pengaruh Promosi Kesehatan HI V Dan AIDS Dengan Metode Ceramah Menggunakan Media Slide Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Pelajar Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) 1 Sepauk Tahun 2015’, Jurnal Kesehata Peminatan Promosi Kesehatan & Ilmu Perilaku , 37 (2015).
30 Vena Isabela Suman gkut and others, ‘Pengaruh Promosi Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan Tentang Penyakit Hiv/Aids Di Smp Negeri 6 Manado’, Jurnal Kesmas , 9.4 (2020), 21 – 27.
Putri Mahirah Afladhanti, Pariyana Pariyana, & Eka Handayani Oktharina doi: 10.35316/assidanah.v5i2.342-354
pengetahuan  sesudah  penyuluhan  mengenai  IMS  dan  HIV/AIDS  pada  pelajar  SMPN  di  Kota Palembang.    Penyuluhan  IMS  dan  HIV/AIDS  yang  dilakukan  dengan  metode  ceramah  serta penggunaan  media slide presentasi  dan  poster  dapat  meningkatkan  pengetahuan  peserta  secara signifikan ( p value = 0,00) Pengabdian masyarakat ini diharapkan remaja dapat mencegah IMS dan HIV/AIDS  serta  dapat  menyebarluaskan  informasi  kepada  masyarakat.  Pengabdian  masyarakat serupa mengenai IMS dan HIV/AIDS perlu dilakukan kembali pada tempat yang berbeda agar dapat  meningkatkan  pengetahuan  sehingga  masyarakat  dapat  mencegah  penyakit  tersebut  dan menghilangkan stigma negatif terhadap ODHA.

## DAFTAR REFERENSI
Achdiat, Pati Aji, Rasmia Rowawi, Dina Fatmasari, and Reyshiani Johan, ‘Tingkat Pengetahuan Penyakit Infeksi Menular Seksual Dan Komplikasinya Pada Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri Jatinangor’,
Dharmakarya , 8.1 (2019), 35
<https://doi.org/10.24198/dharmakarya.v8i1.19534>
Agustini, Dini, and Rita Damayanti, ‘Faktor Risiko Infeksi Menular Seksual : Literature Review’, MPPKI , 6.2 (2023), 207 – 13. <https://doi.org/10.56338/mppki.v6i2.2909>
Akbar  Asfar,  and  Wa  Ode  Sri  Asnaniar,  ‘Pengaruh  Penyuluhan  Kesehatan  Terhadap  Tingkat Pengetahuan Dan Sikap Tentang Penyakit HIV/AIDS Di SMP BAZNAS Provinsi Sulawesi Selatan’, Journal  of  Islamic  Nursing ,  3.1  (2018),  26 – 31.  <https://journal3.uin- alauddin.ac.id/index.php/join/article/view/5471>
Badan Pusat Statistik Provinsi Sumatera Selatan, ‘Jumlah Kasus Penderita Penyakit (Kasus), 2020 - 2022’, 2022
Center  of  Disease  Control  (CDC),  ‘Inciden ce,  Prevalence,  and  Cost  of  Sexually  Transmitted Infections in the United States’, CDC.Gov , 2021
Chabibah, Nur, Nur Khairiyah, and Puji Hastuti, ‘Pengetahuan Dan Sikap Masyarakat Terhadap Tindakan Pencegahan Penyakit Menular Seksual’, Journal of Innovation Research and Knowledge , 1.3 (2021), 425 – 34. <https://www.bajangjournal.com/index.php/JIRK/article/view/213>
Dalimunthe,  Enda  Mora,  and  Sahran  Azhari  Sitompul,  ‘P engaruh  Penyuluhan  HIV/AIDS Terhadap Tingkat Pengetahuan’, Jurnal Kesehatan Ilmiah Indonesia , 11.2 (2016), 1 – 13
Guyansyah, Assangga, ‘Penyuluhan Dengan Metode Ceramah Untuk Meningkatkan Pengetahuan Kesehatan  Reproduksi  Pada  Masa  Menopause’, JUARA:  Jurnal  Wahana  Abdimas  Sejahtera , 2020, 130 – 36 <https://doi.org/10.25105/juara.v1i2.5680>
Kemenkes RI, Profil Kesehatan Indonesia 2021 , Pusdatin.Kemenkes.Go.Id , 2022
Kementerian  Kesehatan  Republik  Indonesia, Infodatin  HIV/AIDS (Jakarta,  2020) <https://doi.org/10.4324/9781315700724-16>
Kurniadi,  Heri,  Mardjan,  and  Abrori,  ‘Pengaruh  Promosi  Kesehatan  HIV  Dan  AIDS  Dengan Metode  Ceramah  Menggunakan  Media  Slide  Terhadap  Pengetahuan  Dan  Sikap  Pelajar Sekolah  Menengah  Atas  Negeri  (SMAN)  1  Sepauk  Tahun  2015’, Jurnal  Kesehata  Peminatan Promosi Kesehatan & Ilmu Perilaku , 37 (2015)
Peningkatan Pengetahuan Infeksi Menular Seksual dan HIV/AIDS dengan..... doi: 10.35316/assidanah.v5i2.342-354
Maartens,  Gary,  Connie  Celum,  and  Sharon  R.  Lewin,  ‘HIV  Infection:  Epidemiology, Pathogenesis,  Treatment,  and  Prevention’, The  Lancet ,  384.9939  (2014),  258 – 71 <https://doi.org/10.1016/S0140-6736(14)60164-1>
Mayasari,  Maria  Listri,  and  Bambang  Wahyono,  ‘Efektivitas  Penyuluhan  Kesehatan  Dengan Metode  Ceramah  Disertai  Pemanfaatan  Media  Booklet  Dalam  Upaya  Meningkatkan Pengetahuan  Ibu  Tentang  Penyakit  Pneumonia  Pada  Balita  Di  Kelurahan  Bandarharjo Kecamatan Semar ang Utara Kota Semarang Tahun 2014’, Unnes Journal of Public Health , 5.1 (2016), 29 <https://doi.org/10.15294/ujph.v5i1.9701>
Pratiwi, Niniek Lely, and Hari basuki, ‘Analisis Hubungan Pengetahuan Pencegahan Hiv / Aids Dan  Perilaku  Seks  Tidak  Aman  Pada  Remaja  Usia  15 – 24  Tahun  Di  Indonesia’, Buletin Penelitian Sistem Kesehatan , 14.2 (2011), 192 – 202
Prayuda, Muhamad Rizki, ‘Pencegahan Dan Tatalaksana HIV / AIDS HIV / AIDS Prevention and Treatment’, Jurnal Agromed Unila , 2.3 (2015), 233 – 36
Rizki, Silvia, Lina Favourita Sutiaputri, and Wawan Heryana, ‘Stigma Masyarakat Terhadap Orang Dengan Human Immunodeficiency Virus Dan Acquired Immune Deficiency Syndrome (Hiv Dan  Aids)  Di  Kota  Bandung’, Jurnal  Ilmiah  Rehabilitasi  Sosial  (Rehsos) ,  2.1  (2020) <https://doi.org/10.31595/rehsos.v2i1.255>
del Romero, Jorge, Jorge N. García-Pérez, and Mateu Espasa- Soley, ‘Prevention and Treatment of Sexually  Transmitted  Infections  in  High-Risk  Individuals,  Including  Patients  with  HIV Infection’, Enfermedades  Infecciosas  y  Microbiologia  Clinica ,  37.2  (2019),  117 – 26 <https://doi.org/10.1016/j.eimc.2018.11.008>
Rusdani,  ‘Pengaruh  Penyuluhan  Tentang  HIV/AIDS  Terhadap  Pengetahuan  Dan  Sikap  Siswa Kelas XII SMA Negeri 21 Batam’, Jurnal Ilmiah Zona Psikologi , 02.02 (2019), 58 – 65
Sari,  Dian  Vita,  Dedy  Ahmady,  Erna  Masdiana, Akademi  Keperawatan,  Kesdam  Iskandar,  and Muda  Lhokseumawe,  ‘Penyuluhan  Pencegahan  Penularan  HIV -AIDS  Dan  IMS  (  Infeksi Menular  Seksual  )  Pada  Remaja  Di  SMA  1  Negeri  Kuta  Baro  Aceh  Besar  Tahun  2022’,
Nawadeepa : Jurnal Pengabdian Masyarakat , 1 (2022)
Situmeang, Berliana,  Syahrizal  Syarif,  and  Renti  Mahkota,  ‘Hubungan  Pengetahuan  HIV/AIDS Dengan Stigma Terhadap Orang Dengan HIV/AIDS Di Kalangan Remaja 15-19 Tahun Di Indonesia (Analisis Data SDKI Tahun 2012)’, Jurnal Epidemiologi Kesehatan Indonesia , 1.2 (2017),
35 – 43 <https://doi.org/10.7454/epidkes.v1i2.1803>
Sofa, Nidia, Iis Mariam, Titik Purwinarti, and Husnil Barry, ‘Pengelolaan Pelayanan Desa Dengan Konsep PDCA (Plan, Do, Check and Action) Dalam Masa Pandemi Covid-19 Di Kelurahan Curug, Kecamatan Bojongsari, Depok’, Unri Conference Series: Community Engagement , 3 (2021), 417 – 22 <https://doi.org/10.31258/unricsce.3.417-422>
Sumangkut, Vena Isabela, Jean H Raule, Chreisye K F Mandagi, Fakultas Kesehatan, Masyarakat Universi tas,  and  Sam  Ratulangi,  ‘Pengaruh  Promosi  Kesehatan  Terhadap  Tingkat Pengetahuan Tentang Penyakit Hiv/Aids Di Smp Negeri 6 Manado’, Jurnal Kesmas , 9.4 (2020),
21 – 27. <https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/kesmas/article/view/29265>
Susilo Wirawan, Lalu Khairul Abdi, Ni Ketut, ‘Pengaruh Pemberian Tablet Besi Plus Vitamin C Terhadap Kadar Hemoglobin Ibu Hamil’, Jurnal Kesehatan Masyarakat , 10.1 (2018), 80 – 87 United Nation Programme on HIV /AIDS, ‘UNAIDS Data 2019’, 2019
Putri Mahirah Afladhanti, Pariyana Pariyana, & Eka Handayani Oktharina doi: 10.35316/assidanah.v5i2.342-354
Widyasari, Reny ,  Susanti Widiastuti,  and  Jenny  Anna  Siauta,  ‘Peningkatan  Pengetahuan  Remaja Tentang  Bahaya  Hiv/Aids  Setelah  Intervensi  Media  Audio  Visual  Di  Smpn  21  Bandar Lampung’, Jurnal  Ilmu  Pengetahuan  Sosial ,  8.4  (2021),  859 – 66.  <http://jurnal.um- tapsel.ac.id/index.php/nusantara/article/view/4699>
World Health Organization, ‘Sexually Transmitted Infections (STIs)’, 2022
World Health Organization (WHO), Global Health Sector Strategy On Sexually Transmitted Infections 2016-2021 (Geneva: WHO, 2021), I <https://doi.org/10.1055/s-2007-970201>