## EMANSIPASI PEREMPUAN DALAM RANAH DOMESTIK PADA NOVEL LITTLE WOMAN KARYA LOUISA MAY ALCOTT
(Women in Domestic Women Emansipation in Novel Little Woman by Louisa May Alcott)
Bella Saputri Indrapuri a dan Eggy Fajar Andalas b
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Malang
Pos-el: bellaputriayuii@gmail.com
tanggal naskah masuk 11 Februari 2019 tanggal akhir penyuntingan 16 Juni 2019

## Abstract
This research is motivated by the dual role of women who must be smart in dividing the time  between  family  and  work.  This  study  uses  a  descriptive  qualitative  approach.  The findings of the research revealed that : 1) A general description of the dual role of women, namely the role of housewives. 2) The constrains felt by women in carrying out all their roles came from internal and external. Internal constraints namely pysical fatigue, mental fatigue. And external constraints, namely the limitation of time. 3) The impact that accurs in carrying out its dual role has a positive and negative impact the positive impact can help the family economy with cooperation between mother and child in completing homework.
Keywords : the dual role of women, family life

## Abstrak
Penelitian ini dilatar belakangi oleh peran ganda perempuan yang harus pintar membagi waktu antara keluarga dan pekerjaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Temuan hasil penelitian terungkap bahwa : 1. Gambaran umum peran ganda pada  perempuan  yaitu  peran  sebagai  ibu  rumah  tangga.  2.  Kendala  yang  dirasakan perempuan  dalam  menjalankan  semua  perannya  berasal  dari  internal  dan  eksternal. Kendala  internal  yaitu  lelah  fisik,  lelah  mental.  dan  kendala  eksternal  yaitu  adanya keterbatasan  waktu.  3.  Dampak  yang  terjadi  dalam  menjalankan  peran  gandanya berdampak positif dan negatif. Dampak positif nya bisa membantu perekonimian keluarga adanya kerja sama antara ibu dan anak dalam menyelesaikan tugas rumah.
Kata-kata kunci : peran ganda perempuan, kehidupan keluarga

## PENDAHULUAN
Bekerja  merupakan  hal  yang  paling utama dalam memenuhi kebutuhan keluarga, dalam suatu rumah tangga bekerja
merupakan  suatu  kewajiban  jika  mereka tidak  bekerja  maka  mereka  tidak  akan  bisa memenuhi  kebutuhannya.  Dalam  keluarga yang mencari nafkah atau bekerja merupakan
kewajiban dari kepala keluarga. Tidak heran jika  kepala  rumah  tangga  banting  tulang setiap  hari.  Seiring  perkembangan  zaman peranan  laki-laki  yang  bekerja  sekarang sudah beruba yaitu sang istri atau perempuan ikut  dalam  bekerja.  Dalam  kajian  sastra melalui  pendekatan  feminisme  terdapat keterkaitan  yang  bersinambungan  antara faktor biologis, pengalaman, wacana, ketidaksadaran  dan  masalah  sosialekonomi (Selden,1986:132). Jadi hubungan keseimbangan antara faktor yang berhubungan dengan kajian feminisme. Pada kenyataannya  sebagai  male-female  secara biologis  dalam  ilmu  sosial  lebih  dikenal sebagai gerakan kesetaraan gender, sebaliknya,  gender  dan  jenis  kelamin  yaitu masculine-feminisme (Ratna, 2004;184- 185).  Dengan  begitu  terdapat  hubungan terhadap  emansipasi  perempuan  sebagai salah satu kaitannya dengan kesetaraan hak. Hal  ini  menyebabkan  kaum  feminisme meneliti  berbagai  permasalahan  dengna menggunakan  berbagai  macam  teori  yang cocok untuk mengatasi permasalan feminisme. Dengan berbagai macam perjuangan yang dilakukan akhirnya menghasilkan gerakan feminisme yang lahir pada perempuan berkulit putih dieropa. Sejak saat itu feminisme-feminisme mulai berkembang  banyak  yang  bermunculan
feminisme-feminisme baru seperti feminisme radikal, feminisme liberal, feminisme sosial, atau marxis.
Feminisme  adalah  sebuah  paham yang  menentang  budaya  maupun  kebijakan politik  yang  tidak  menguntungkan  kaum perempuan.  Kata  feminisme  bisa  diartikan sebagai: A  recognition  of  an  imbalance  of power  between  the  sexes,  with  woman  in  a subordinate role to men : Pengakuan tentang ketidakseimbangan kekuatan antara dua jenis kelamin,  dengan  peranan  wanita  berada dibawah  pria  (June  Hannam,  2007:22). Paham ini lantas berkembang menjadi sebuah gerakan  di  negara-negara  barat  pada  sekitar tahun  1970-an.  Feminisme  sebagai  sebuah pergerakan untuk mengakhiri sexism, eksploitasi  berdasarkan  seks  dan  operasi terhadapnya, (Bell Hooks, 2000). Pada abad ke  XIX  feminisme  berkembang  pesat,  pada saat  itu  perempuan  mulai  mengalami eksploitasi  yang  cukup  berat.  Dengan berbagai macam perjuangan  yang dilakukan akhirnya mengahasilkan feminism yang lahir pada  perempuan  bekulit  putih  di  Eropa (Lubis,  2006:74-75).  Sejak  saat  itulah perkembangan  feminism  berkembang  pesat (Pravita,  2009:  7-4).  Salah  satu  hal  yang ditekankan  dari  gerakan  feminis  ini  adalah perempuan  ingin  mendapatkan  akses  untuk pekerjaan  yang  layak,  perempuan  ingin
mendapatkan akses pendidikan, dan perempuan  ingin  mendapatkan  hak-nya. Perjuangan  inipun  terus  berjalan,  seiring dengan  berkembangnya  gerakan  perempuan di  berbagai  negara,  termasuk  di  negara- negara Arab Saudi.
Tidak semua perempuan paham akan makna  feminisme  yang  sesungguhnya. Pertama,  karena  perempuan  masa  kini  tidak lahir  di  era  perempuan-perempuan  benar- benar dijadikan mahluk subordinat di dalam kehidupan masyarakat. Perempuan kini tidak perlu merasakan apa yang dirasakan Kartini seperti ‘dipingit’, dirampas hak pendidikannya,  walaupun  sebagian  kecil masih  ada  masyarakat  yang  menerapkan budaya  ini.  Kedua,  perempuan  yang  kini mengklaim  dirinya  sebagai  feminis  lahir melalui sebuah kontemplasi pikiran perempuan  dengan  pengalaman.  Pemikiran ini sangat dipengaruhi oleh buku-buku studi literatur  feminisme,  dan  juga  buku-buku yang  mengangkat  pengalaman  perempuan yang  tertindas  oleh  budaya  patriarki.  Kate Millett mengistilahkan patriarki (pemerintahan  ayah)  untuk  menguraikan sebab  penindasan  perempuan.  Patriarki meletakkan  perempuan  di  bawah  laki-laki atau  memperlakukan  perempuan  sebagai lelaki  yang  inferior  (Raman  Selden,  1996: 139).
Novel Little Woman merupakan salah satu  novel  yang  menceritakan  sebuah perjuangan  seorang  ibu.  Salah  satu  tokoh utama  Seorang  ibu  yang  membesarkan  ke  4 orang  anak  perempuan  yang  mempunyai karakter  berbeda-beda  yang  bernama  Meg, Jo,  Beth,  dan  Amy.  Amy  yang  memiliki karakter  yang  berbeda  dari  yang  lain,  dari yang  keibuan  dan  pemalu  sampai  yang tomboy,  untung  mereka  memiliki  ibu  yang bisa  mengerti  dengan  perbedaan  karakter masing-masing anaknya sementara bapaknya yang  sedang  berjuang  di  medan  perang saudara.  Perjuangan  seorang  ibu  yang berperan  sebagai  ibu  dan  ayah  untuk  anak- anaknya  selalu  memiliki  cara  sendiri  untuk mendidik  keempat  anaknya.  Seorang  ibu belajar  memberikan  rasa  tanggung  jawab kepada  anaknya  tanpa  harus  mengeluarkan kata-kata yang lantang dengan menunjukkan sebuah  keadaan  pada  anak-anaknya  maka hati  mereka  akan  senantiasa  bergerak  untuk menegakkan  tanggung  jawabnya  sebagai seorang  anak.  Tugas  seorang  ibu  dengan mengurus keempat anak-anaknya sangat lah berat,  yang  biasa  tugas  tersebut  dilakukan oleh  seorang  ayah  tapi  ini  dilakukan  oleh ibunya  sendiri  seperti  mendidik,  mencari nafkah hal ini tentu sangat tidak mudah untuk dilakukan oleh seorang ibu. Nilai feminisme yang  dapat  di  unggah,  ibu  tersebut
melakukan  gerakan  emansipasi  dan  tidak sepenuhnya  untuk  bergantung  pada  seorang pria  karena  kenyataannya  banyak  tugas seorang  pria  yang  bisa  dilakukan  oleh seorang wanita.
Pada cerita yang terdapat pada novel Little  Woman terdapat  berbagai  macam permasalahan  yang  dialami  oleh  perempuan itu. yang mereka alami pada berbagai aspek mulai dari masalah sosialekonomi. Penelitian feminisme pernah dilakukan oleh Widyarini Susilo Putri Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Merdeka Malang.  Alasan  menganalisis  novel little woman adalah  untuk  sarana  alternatif Pendidikan  Karakter  di  kalangan  Remaja Indonesia.  Hasil  penelitian  tersebut  adalah novel  yang  menceritakan  kehidupan  sehari- hari yang mempunyai beberapa karakter yang berbeda-beda,  mereka  mendapat  banyak pelajaran hidup seperti taat beragama, maka akan  baik  pula  pada  17  karakter  yang  lain seperti  dialami  oleh  anak-anak  keluarga March. Pendidikan karakter dapat dijalankan dengan metode yang menyenangkan dengan membaca  kisah  anak-anak  yang  beranjak dewasa, dengan membaca membuat “terdidik”  namun  tidak  merasa  “digurui”. Penelitian  ini  membuktikan  bahwa  karya sastra asing juga bisa memberikan kontribusi positif, selama proses pembacaannya didasari
dengan  pegangan  5  nilai  Pancasila  yang sudah berakar kuat.
Tujuan  penulis  meneliti  novel little woman karena  tokoh  tokoh  yang  terdapat pada novel ini, semua nya adalah perempuan yang  memiliki  tingkat  kesabaran  dalam mendidik  dan  menafkahi  keempat  anak- anaknya  yang  ayah  nya  sedang  berjuang  di medan  perang  saudara.  Fokus  penelitian feminisme  dari  novel little  woman adalah meneliti perjuangan seorang perempuan yang mengasuh keempat anaknya. Mengungkapkan  nilai-nilai  penting  individu perempuan  beserta  pengalaman-pengalaman yang  dialami  bersama  dan  perjuangan  yang mereka lakukan. Gerakan feminisme merupakan gerakan perjuangan dalam rangka mentransformasikan  sistem  dan  struktur sosial  yang  tidak  adil  menuju  keadilan  bagi kaum  laki-laki  dan  perempuan  (Fakih, 2007:78-79).  Oleh  karena  itu,  femenisme menghendaki kemandirian perempuan, tidak hanya tergantung kepada kaum laki-laki.
Teori  feminisme  memfokuskan  diri pada pentingnya kesadaran mengenai persamaan  hak  antara  perempuan  dan  laki- laki  dalam  semua  bidang.  Teori  ini berkembang sebagai reaksi dan fakta yang di masyarakat,  yaitu  adanya  konflik  kelas,  ras, dan  terutama  adanya  konflik  gender. Feminisme  mencoba  untuk  menghilangkan
pertentangan  antara  kelompok  yang  lemah yang  dianggap  lebih  kuat.  Lebih  jauh  lagi, feminisme  menolak  ketidakadilan  sebagai masyarakat  partiarki,  menolak  sejarah  dan filsafat  sebagai  disiplin  yang  berpusat  pada laki-laki (Ratna, 2017:186). Feminis khususnya masalah-masalah mengenai wanita  pada  umumnya  dikaitan  dengan emansipasi, gerakan kaum perempuan untuk menuntut persamaan hak dengan kaum laki- laki baik dalam politik dan ekonomi maupun gerekan sosial budaya pada umumnya.
Cerita yang terdapat pada novel little woman memiliki permasalahan yang diambil dari  pengalaman  nyata  dari  pengarang  yaitu Louisa May Alcott. Dengan pengarang yang berjenis  kelamin  perempuan,  hubungan antara  pengarang  dengan  tokoh  memiliki perasaan  seolah-olah  pengarang  ikut  hadir dan merasakan permasalahan yang ia buat.

## METODE PENELITIAN
Dalam  mengkaji  novel  ” Little Women” karya Loisa May Alcott, penelitian menggunakan  jenis  penelitian  kualitatif. Penelitian kualitatif merupakan jenis penelitian  yang  mempunyai  karakeristik dengan menyatakan keadaan yang sewajarnya  tanpa  adanya  perubahan  pada data.  Data  yang  digunakan  bukanlah  data tentang  angka-angka  melainkan  kata-kata
atau  gambaran.  Penelitian  ini  menggunakan penelitian  kualitatif  karena  bertujuan  untuk memahami  dan  meneliti  bentuk-bentuk permasalahan  mengenai  eksploitasi  serta konservatif para perempuan amerika menggunakan  cara  deskripsi  dalam  bentuk analisis atau kata-kata (Maulana, 2013:273). Pemahaman terhadap penelitian ini dimaksudkan  untuk  memanifestasikan  pada kesetaraan hak seta menuntut keadilan antara laki-laki  dengan  perempuan  yang  terdapat pada obyek material yang dikaji.
Untuk melakukan hal tersebut digunakan pendekatan feminisme. Pendekatan  ini  memandang  dari  kehidupan perempuan yang diambil dari segi permasalahan  yang  sudah  dialami  pada perempuan yang memiliki variasi wujud dari berbagai  permasalahan  tersebut  pada  novel little women mempertimbangkan permasalahan  yang  terjadi  pada  para  tokoh perempuan yang ada didalamnya. Mulai dari keluarga, tradisi dan ekonomi.
Penellitian  ini  menggunakan  sumber data  berupa  novel  “ little  women” karya Louisa  May  Alcott  tahun  1868  dan  terdiri dari  489  halaman.  Data  yang  digunakan berupa dialog antar tokoh dan narasi. Sumber data  penelitian  ini  adalah  novel  berjudul Little  Women Karya  Louisa  May  Alcott. Novel dengan tebal halaman 499 mengankat
cerita  tentang  amak-anak  keluarga  March dalam  masa  pertumbuhan,  bersosialisasi, serta  menjalani  rintangan  kehidupan.  Alcott menciptakan  4  sosok  anak  perempuan  yang paling  populer  dalam  sastra  Amerika.  Buku ini  diterbitkan  di  Amerika  tepatnya  di Boston, Massachusetts oleh Robert Brothers. Data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini menggunakan  data  bentuk  kata-kata,  frasa, dan kalimat dalam novel Little Women kartya Louisa May Alcott.
Penelitian ini menggunakan instrumen  berupa  peneliti  dan  panduan analisis  data.  Peneliti  bertindak  sebagai instrumen  karena  peneliti  bertindak  sebagai perencana,  pelaksana,  pengumpul  data, analisis, mengamati data, analisis, mengamati  data,  dan  penyimpul  hasil penelitian  (Andalas,  2017:187).  Maksudnya peneliti  menjadi  alat  keseluruhan  disaat proses  melakukan  penelitian  instrumen panduan  analasis  data  barupa  kolom  untuk mengelompokkan data sesuai dengan rumusan  masalah.  Hal  ini  mempermudah peneliti dalam menganalisis data penelitian.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berbicara  mengenai  peran  ganda, perempuan  yang  mempunyai  empat  orang anak  ini  merupakan  perempuan  yang
mempunyai  peran  ganda.  Mereka  tinggal  di sebuah  rumah/kerajaan,  menafkahi  anak- anaknya, membesarkan anak-anaknya, mendidik  anak-anaknya,  semua  pekerjaan tersebut  dilakukan  dalam  satu  waktu  dan perempuan  yang  mempunyai  peran  ganda harus  bisa  membagi  waktunya  antara pekerjaan diluar rumah atau didalam rumah. Dalam novel Little Women yang dibuat oleh Loisa  May  Alcott,  terdapat  banyak  pesan moral tentunya dalam hal feminisme. March membesarkan  empat  orang  anak  perempuan yang  bernama  Meg,  Jo,  Beth,  dan  Amy. Mereka  memiliki  karakter  yang  berbeda- beda mulai dari keibuan, pemalu, dan sampai yang tomboy. Untunglah mereka mempunyai seorang  ibu  yang  bisa  mengerti  perbedaan karakter  itu,  sementara  bapak  mereka bertugas di medan perang saudara. dalam hal ini tampak jelas perjuangan seorang ibu yang berperan  sebagai  ibu  dan  ayah.  hal  ini  dia lakukan  dengan  penuh  semangat.  March selalu  mempunyai  cara  dalam  mendidik keempat  anaknya  tanpa  harus  menggurui apalagi mengancam.
Perjuangan Seorang Ibu dalam

## Menghidupi Keluarga
Ibu  adalah  wanita  yang  telah melahirkan  kita.  Sebutan  ibu  mungkin terdengar  biasa  ditelinga,  sebutan  yang sepintas  telah  biasa  didengar  diberbagai
tempat dan waktu tanpa sebuah makna. Apa makna  dibalik  sebutan  ibu  ?  bukan  hanya sebuah  sebutan  saja.  Ibu  adalah  seorang wanita  yang  telah  malahirkan  anaknya  ke dunia  dengan  susah  payah,  rasa  sakit  yang luar  biasa,  sampai  mempertaruhkan  nyawa. Betapa banyak perjuangan dan pengorbanan yang beliau lakukan sampai saat ini. Sungguh besar jasa perjuangan seorang ibu, sehingga tidak  akan  pernah  sanggup  dibayar  dengan apapun. Seperti perjuangan seorang ibu yang diceritakan dalam novel Little Women karya Louisa May Alcott. Bentuk-betuk emansipasi pada novel Little Women karya  Louisa May Alcott,  dalam  novel  ini  banyak  ditemukan bentuk-bentuk emansipasi perempuan. Bentuk-bentuk  dapat  terlihat  aspek  1) Pendidikan 2) Pekerjaan 3) sosial.
A. Bentuk-bentuk  emansipasi  wanita dalam  novel Little  Women pada aspek Pendidikan
Pendidikan  adalah  usaha  sadar  dan terencana untuk memberikan bimbingan atau pertolongan  dalam  mengembangkan  potensi jasmani dan rohani yang diberikan oleh orang dewasa  kepada  anak  untuk  mencapai kedewasaanya  serta  mencapai  tujuan  agar anak  mampu  melaksanakan  tugas  hidupnya secara  mandiri.  Suatu  kematangan  yang bertitik akhir pada optimalisasi perkembangan/pertumbuhan, baru dapat
tercapai  bilamana  berlangsung  melalui proses demi proses kearah tujuan perkembangan  atau  pertumbuhan.  Usaha kependididkan  adalah  proses  yang  terarah dan bertujuan, yaitu mengarahkan anak didik (manusia) kepada titik optimal kemampuannya.  Sedangkan  tujuan  yang hendak  di  capai  adalah  terbentuknya kepribadian  yang  bulat  dan  utuh  sebagai manusia  individual  dan  sosial.  Pendidikan adalah  usaha  sadar  dan  terencana  untuk mewujudkan  suasana  belajar  dan  proses pembelajaran  agar  peserta  didik  aktif mengembangkan  potensi  dirinya  untuk memiliki  kekuatan  spiritual,  keagaaman, pengendalian  diri,  kepribadian,  kecerdasan serta  keterampilan  yang  diperlukan  dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Menurut H. Fuad  Ihsan  (2005:1)  menjelaskan  bahwa dalam pengertian yang sederhana dan umum maka  pendidikan  sebagai  usaha  manusia untuk  menumbuhkan  dan  mengembangkan ptensi-potensi  pembawaan  baik  jasmani maupun rohani sesuai dengan nilai-nilai yang ada  didalam  masyarakat  dan  kebudayaan. Usaha-usaha yang dilakukan untuk menanamkan  nilai-nilai  dan  norma-norma tersebut  serta  mewariskan  kepada  generasi berikutnya untuk dikembangkan dalam hidup dan  kehidupan  yang  terjadi  dalam  suatu
proses  pendidikan  sebagai  usaha  manusia melestarikan hidupnya.
“Sesekali tidak mengerjalakan tugas, pasti  tidak  masalah,  pikiran  mereka. Namun,  ketika  petang  menjelang  dan makan  malam  belum  terhidang, mereka sadar telah melakukan kesalahan , membersihkan seisi rumah serta  menyiapkan  makanan.  March membiarkan anak-anaknya melakukan percobaan sehingga mereka dapat mengerti dan sendirinya akhibat  dari  pilihan  yang  mereka ambil” ( hlm. 16 bab 1)
Dalam  kutipan  yang  ada  dalam  novel tersebut, ada bentuk pengasuhan yang sangat mulia,  yaitu  seorang  ibu  yang  belajar memberikan rasa tanggungjawab yang tinggi terhadap  anak-anaknya.  Walaupun  tanpa harus  menggurui  dan  mengeluarkan  kata- kata  yang  lantang,  dengan  menunjukkan sebuah  keadaan  pada  anak-anaknya,  maka hati  mereka  aan  senantiasa  tergerak  untuk menegakkan tanggungjawabnya sebagai seorang anak. Hakikatnya untuk pembentukan  mental  dan  karakter  seorang anak  biasanya  dilakukan  oleh  seorang  laki- laki  yang  terutama  adalah  ayahnya  sendiri. March  sebagian  seorang  ibu  dengan  lugas bisa  melakukan  kewajiban  yang  seharusnya dilakukan  oleh  seorang  ayah.  mulai  dari mendidik, menafkahi sampai membesarkan.
Hasil analisis data diatas, dapat disimpulkan bahwa  dalam  mendidik  anak-anaknya  Ibu
March tidak pernah mengeluarkan kata-kata kasar atau lantang kepada anak-anaknya. dan ibu  March  selalu  memberi  tanggungjawab kepada  anaknya  agar  hati  anak-anaknya senantiasa  tergerak  sebagai  tanggungjawab seorang anak.
“Selamat  Natal  putri-putri  kecilku! Aku senang kalian langsung membacanya,dan  mudah-mudahan akan begitu terus.”  (hlm. 37 Bab 2 paragraf 3)
Data  tersebut  berasal  dari  salah  satu  novel yang  berjudul  Little  Women.  Tokoh  Ibu March  mengajarkan  anak-anaknya  sifat  taat dalam beragama dengan cara menyenangkan seperti membuat anak-anaknya tertarik untuk membaca  buku-buku  mempunyai  hubungan dengan  ajaran  agama  yang  diyakini  oleh mereka.
Hasil analisis, dapat disimpulkan bahawa Ibu March  untuk  membiasakan  anak-anaknya membaca  buku  yang  mempunyai  hubungan dengan  ajaran  agama,  karena  dengan dibiasakan seperti itu anak-anak March akan senang sekali membaca buku, disamping itu juga belajar tentang keagamaan.
B. Bentuk-bentuk  emansipasi  wanita dalam  novel Little  Women pada Aspek Pekerjaan
Dalam kehidupan manusia selalu mengadakan  bermacam-macam  aktivitas. Salah  satu  aktivitas  itu  diwujudkan  dalam
gerakan-gerakan  yang  dinamakan  kerja. Bekerja  mengandung  arti  melaksanakan suatu tugas yang diakhiri dengan buah karya yang  dapat  dinikmati  oleh  manusia  yang bersangkutan.    Faktor  pendorong  penting yang  menyebabkan  manusia  bekerja  adalah adanya  kebutuhan  yang  harus  dipenuhi. Aktivitas  dalam  kerja  mengandung  unsur suatu kegiatan sosial, menghasilkan sesuatu, dan pada akhirnya bertujuan untuk memenuhi  kebutuhannya.  Namun  demikian di balik tujuan yang tidak langsung tersebut orang  bekerja  untuk  mendapatkan  imbalan yang berupa upah atau gaji dari hasil kerjanya itu. Jadi pada hakikatnya orang bekerja, tidak saja  untuk  mempertahankan  kelangsungan hidupnya,  tetapi  juga  bertujuan  untuk mencapai taraf hidup yang lebih baik (As’ad, 2002:46).  Pekerjaan  adalah  sesuatu  yang dikerjakan  untuk  mendapatkan  nafkah  atau pencarian  masyarakat  yang  sivbuk  dengan kegiatan  atau  pekerjaan  sehari-hari  akan memiliki waktu yang lebih untuk memperoleh  informasi.  Pekerjaan  adalah sesuatu  yang  dilakukan  untuk  mencari nafkah.  Berbicara  mengenai  bekerja  dan pekerjaan, seorang karyawan memiliki tugas atau pekerjaan yang menjadi tanggungjawab. Hal  ini  berarti  karyawan  harus  dapat menyelesaikan  pekerjaannya  sesuai  dengan rencana  yang  telah  ditetapkan  perusahaan.
Secara  kualitas,  hasil  kerja  karyawan  dari waktu  ke  waktu  harus  lebih  baik,  semakin variatif dam dapat diselesaikan dalam jangka waktu yang lebih singkat. Sedangkan secara kuantitas,  hasil  kerja  karyawan  harus  dapat meningkat  dalam  hal  jumlah  (Hasibuan, 2003:35).
“Anak-anak, bagaimana kabar kalian  hari  ini?  Ada  begitu  banyak pekerjaan,  menyiapkan  kotak-kotak itu  untuk  besok,  sampai-sampai  ibu tidak bisa pulang untuk makan siang. Apa  ada  orang  datang,  Beth? Bagaimana  denganmu  Meg,  masih masuk  angin?  Jo,  kamu  kelihatan kelelahan  setengah  mati.  Kesinilah dan cium ibu sayang.” (hlm. 23 bab 1)
Pada  kutipan  data  terserbut  Keempat bersaudara March sangat menghargai bekerja keras  dan  melaksanakan  tugas-tugas  selalu tepat  waktu  dalam  penuh  tanggungjawab. Mereka  bekerja  dan  belajar  dengan  tekun untuk  kehidupan  mereka  dikala  kehidupan mereka  terpuruk  dan  jatuh  dalam  keadaan yang tidak menguntungkan. Namun, mereka tak  pernah  putus  asa,  mereka  masih  bisa tersenyum  dan  terus  melanjutkan  hidup, berjuang  bersama  untuk  seluruh  anggota keluarga  untuk  penghidupan  dan  dengan berjalannya  waktu  serta  oleh  kedisiplinan bersikap  mereka  bisa  melalui  permasalahan hidup
Hasil  analisis  tersebut,  kondisi  ibu  March sangat  kelelahan  karena  ia  seharian  sudah bekerja  keras  sampai-sampai  lupa  untuk pulang  menemani  anak-anaknya  makan siang,  lalu  ibu  March  menanyakan  kabar anak-anaknya setelah pulang bekerja.
C. Bentuk-bentuk  emansipasi  wanita dalam  novel Little  Women pada Aspek Sosial
Kehidupan  sosial  merupakan  cerminan nyata situasi yang terjadi didalam masyarakat.  Berbicara  tentang  masyarakat maka kita akan menemukan sebuah dinamika tanpa batas yang terjadi. Kemajuan pergerakan suatu masyarakat tidak lepas dari pengaruh internal dan eksternal yang terjadi. Didalam  lingkungan  masyarakat  terdiri  dari komunitas  penduduk  yang  secara  sadar berkelompok  dan  bekerja  sama.  Secara umum Mulyadi S. (2003:23) mengelompokkan  penduduk  berdasarkan ciri-ciri  tertentu,  yaitu  :  1)  biologis, meliputiumur  dan  jenis  kelamin.  2)  sosial, antara lain meliputi tingkat pendidikan, status perkawinan. 3) ekonomi, meliputi penduduk yang  aktif  secara  ekonomi,  lapangan pekerjaan, jenis pekerjaan, tingkat pendapatan dan sebagainya. Dalam perjalanan kehidupan sosial kemasyarakatan saat  ini  ternyata  terdapat  ancaman-ancaman yang  berpotensi  merusak  tatanan  nilai-nilai
dalam  masyarakat  (Buchori,  2001:79-80). Setiap masyarakat merupakan suatu kebulatan  dimana  masing-masing  unsur saling  mempengaruhi.  Dasar  semua  unsur sosial  adalah  ikatan  emosional,  tak  ada konflik  antara  individual  dengan  kelompok, oleh  karena  itu  tuntuk  kepada  tujuan kelompoknya.  Peleburan  dari  kelompok- kelompok sosial, kebinaan dan taat kelakiak merupakan  petunjuk  petunjuk  bagaimana memperlakukan warga-warga kelompok maupun warga dari kelompok lainnya.
“apa aku boleh pergi dan membantu membawakan  makanan  ini  untuk anak-anak malang itu?”
“kalian  akan  ikut  pergi  dan membantuku,  setelah  pulang  nanti kita akan makan roti dan susu untuk sarapan  dan  mencukup-cukupkan untuk makan siang”  (hlm. 38 bab 2)
Pada kutipan data tersebut  Ibu March selalu mengunjungi orang-orang yang membutuhkan, mereka membutuhkan makanan  dan  selimut.  Membuat  anak- anaknya meniru apa yang dilakukan ibunya. Anak-anak  March  pada  akhirnya  terkenal akan  kebaikannya,  ramah  terhadap  semua orang.  Bertanggungjawab  tidak  terhadap dirinya  sendiri,  tapi  terhadap  Tuhan  yang dibuktikan dengan peduli terhadap orang lain Hasil analisis diatas, ibu March sangat peduli dengan  orang-orang  yang  kekurangan, meskipun kebutuhan ibu March
berkecukupan untuk mengasuh anak- anaknya, tetapi ibu March masih bisa untuk berbagi  dengan  sesama,  dan  anak-anaknya pun  akan  meniru  kebiasaan  ibunya,  jadi  ibu March  memberikan  tanggungjawab  bukan untuk  dirinya  sendiri  tapi  juga  untuk  orang lain.
“Ibu tidak akan mengatakan apa-apa tentang  uang  kita,  dan  dia  tida inginkita  mengorbankan  semuanya. Aku  yakin  kita  sudah  bekerja  cukup keras,  jadi  kita  pantas  menikmati hasil hasilnya” (hlm. 11 bab 1)
Pada  kutipan  data  tersebut  saat  keluarga March  mengalami  masalah  perekonomian, anak-anak March berusaha tidak membeban kan  orang  tuanya  dengan  mandiri  dan  tidak meminta hal yang aneh-aneh yang tidak bisa diberikan  oleh  orang  tuanya.  Bahkan  tokoh yang bernama Jo seorang kakak, diberusaha membantu  dengan  menulis  dan  menjualnya lagi  hal  yang  mempunyai  nilai  tinggi  bagi wanita  pada  zaman  itu.  dan  dia  menjual rambutnya.
Hasil analisis data tersebut, bahwasannya ada banyak  jalan  untuk  penghidupan,  dari  hal bagi  banyak  orang  misal,  Jo  dapat menemukan cara mempublikasikan tulisannya,  mengembangkan  kemampuan untuk  berpikir  kritisnya  agar  menghasilkan, dan  itu  berhasil.  Hal-hal  kecil  yang  dapat memotifasi  adik-adiknya,  awalnya  sering
gagal  dan  bahkan  penolakan,  namum penolakan tersebut bukan menjadi akhir.
“itulah  yang  ku  maksud  lebih menyayangi  tetangga  kita  daripada diri kita sendiri, dan aku suka” (hlm. 40 bab 2)
Pada kutipan data tersebut anak-anak March terkenal  oleh  keramahan  mereka,  mereka tidak  membedakaan  antara  si  kaya  dan  si miskin, saat mereka masih menjadi keluarga yang  berada,  anak-anak  March  tidak  segan bermain  dengan  bermacam  kalangan  status sosial  ekonomi.  Saat  keluarga  March terpuruk  mereka  tidak  pernah  menebar  rasa benci, iri kepada orang yang lebih beruntung dari pada mereka.
Hasil  analisis  data  tersebut,  hal  yang  patut untuk  dicontoh,  sikap  menerima  dan  bebas dari  rasa  iri  dan  dengki,  tidak  membedaka satu  sama  lain,  karena  bukan  uang  yang memberi  kita  kebahagiaan  tetapi  dengan banyak teman kita bisa bahagia.
“akulah pria dalam rumah ini sekarang karena Ayah sedang pergi, dan aku lah yang  akan  membelikan  sepatu  untuk Ibu,  karena  Ayah  menyuruhku  untuk memberi perhatian khusus kepadanya selama Ayah pergi”
Pada  kutipan  data  tersebut  Jo  mempunyai tanggungjawab  selama  ayah  nya  sedang berjuang  dimedan  perang.  Jo  mempunyai tanggungjawab  untuk  memberi  perhatian penuh kepada ibunya.
Hasil  analisis  data  tersebut,  sikap  Jo  yang terlalu  kelaki-lakian  membuat  ayahnya memberi  tanggungjawab  penuh  selama ayahnya  sedang  berjuang  di  medan  perang untuk menjaga ibu dan adik-adiknya.

## SIMPULAN
Perempuan  yang  memiliki  peran ganda akan merakan beberapa kendala dalam menjalankan semua perannya. Kendala yang pertama  terdapat  dari  dalam  diri  perempuan itu  sendiri  yaitu  keterbatasan  waktu  yang menyebabkan  lelah  fisik  dan  mental. pengasuhan  anak  akan  terabaikan  karena waktu  yang  dimiliki  terbatas.  Dalam  novel Little women karya sastra asing yang banyak sekali  pembelajaran  yang  dapat  diambil karena  novel  yang  mengusung  cerita kehidupan  sehari-hari  menjadikan  mudah. Dimana bisa mendapatkan banyak pembelajaran hidup seperti taat pada agama, berbagi  kepada  sesama  tanpa  melihat  kaya atau miskin, serta pada pendidikan anak-anak keluarga  March  membuat  “terdidik”  namun tidak merasa “digurui”.

## DAFTAR PUSTAKA
Alcottt,  Louisa.  (1968). Little  Women. Boston,  Massachusetts:  Robert Brothers
Hayati,  Y.  Dunia  Perempuan  Dalam  Karya Sastra  Perempuan  Indonesia. Citra Perempuan, 11, 85-93
Karim, A. (2014). Feminisme Sebuah Model Penelitian Kualitatif. Sawwa, 10, 316-322 .
Prabowo,  D.  E.  (1  juni  2011).  Peran  Ganda Perempuan dan kesetaraan Gender. Muwazah.3.350-358.
Ratna,  N.  K.  (2014).  Gerakan  Feminisme. Citra Perempuan, 2, 3-14.
Salaa,  Jeiske.  (2015). Peran  Ganda  Ibu Rumah Tangga dalam meningkatkan Ekomoni Keluarga. Jurnal Holistik. Vol.15, No.08 Anshori,  DS,  E  Kosasih  dan  F.  Sarimaya. 1997.
Memperbincangkan
Feminisme. Bandung:  Pustaka
Hidayah.
Mudyahardjo,  Redja,  2009. Pengantar Pendidikan,  Sebuah  Studi  Awal Tentang Dasar-dasar Pendidikan Pada Umumnya dan Pendidikan Di Indonesia.
Jakarta, Raja Grafindo Persada.
Beilharz,  Peter.  2002. Teori-teori  sosial, Observasi  kritis  terhadap  para filosof  terkemuka. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Siregar, M. (2007). Keterlibatan ibu bekerja dalam perkembangan pendidikan anak. [Jurnal]. Universitas Sumatera Utawa. Vol. 02, No.01
Mardikanto, T. (1990) Wanita dan keluarga. Surakarta:  PT  Tri  Tunggal  Tata Fajar.