## Journal of Business and Economics Research (JBE)
Vol 3, No 2, June 2022, pp. 82 − 89 ISSN 2716-4128 (media online) DOI 10.47065/jbe.v3i2.1705 https://ejurnal.seminar-id.com/index.php/jbe

## Pengaruh Influencer Dan Literasi Keuangan Terhadap Minat Investasi Mahasiswa
Trisnaningsih, Sihabudin * , Robby Fauji
Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Buana Perjuangan Karawang, Karawang, Indonesia Jalan H.S. Ronggo Waluyo, Kec. Telukjambe Timur, Kab. Karawang, Jawa Barat, Indonesia Email: 1 mn18.trisnaningsih@mhs.ubpkarawang.ac.id, 2,* sihabudin@ubpkarawang.ac.id, 3,* robby.fauji@ubpkarawang.ac.id Korespondensi: sihabudin@ubpkarawang.ac.id
Submitted: 17/06/2022 ; Accepted: 24/06/2022 ; Published: 30/06/2022
Abstrak −Pasar modal memiliki peran yang besar bagi perekonomian suatu negara beberapa fungsi tersebut diantaranya adalah sebagai sarana bagi perusahaan untuk mencari modal dan juga sebagai instrumen investasi bagi masyarakat. Di perguruan tinggi khususnya di fakultas  ekonomi  dan  bisnis  biasanya  diajarkan  materi  mengenai  pasar  modal  dan  lembaga  keuangan  lainnya.  Oleh  karena  itu mahasiswa  dianggap telah  memiliki literasi  keuangan yang  cukup sehingga  mahasiswa  dapat  melakukan  investasi.  Namun  jumlah mahasiswa FEB yang tercatat pada tahun 2020 adalah sebanyak 2038 orang sedangkan mahasiswa yang memiliki RDN hanya 49 orang atau 2,40% dari total mahasiswa FEB. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi berganda, teknik pengambilan  sampel  yang  digunakan  adalah  purposive  sampling.  dengan  kriteria  responden  yang  diinginkan dalam  penelitian  ini, antara lain: 1. Mahasiswa aktif FEB UBPK; 2. Mahasiswa angkatan 2018, 2019, dan 2020; dan 3. Mahasiswa yang sudah memiliki pendapatan pribadi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan bahwa nilai signifikansi variabel influencer sebesar 0.000 < 0.05 dan variabel literasi keuangan memiliki nilai signifikan 0.000 < 0.005. maka dapat disimpulkan bahwa kedua variabel tersebut berpengaruh positif  signifikan  terhadap  minat  investasi.  Lalu  secara  simultan  variabel  literasi  keuangan  dan  influencer  berpengaruh  signifikan terhadap minat investasi mahasiswa.
Kata Kunci: Literasi Keuangan; Influencer; Investasi
Abstract −The capital market has a big role in the economy, some of these functions are as a means for companies to seek capital and also as an investment instrument for the community. In college, materials are usually taught about the capital market and other financial institutions. Therefore, students are considered to have sufficient financial literacy so that students can invest. However, the number of FEB students recorded in 2020 was 2038 people, while students who had RDN were only 49 people or 2.40% of the total FEB students. The analysis technique used in this research is multiple regression analysis, the sampling technique used is purposive sampling. with the desired respondent criteria in this study, including: 1. Active students of FEB UBPK; 2. Class of 2018, 2019, and 2020 students; and  3.  Students  who  already  have  personal  income.  Based  on  the  results  of  research  conducted  that  the  significance  value  of  the influencer variable is 0.000 < 0.05 and the financial literacy variable has a significant value of 0.000 < 0.005. it can be concluded that the  two  variables  have  a  significant  positive  effect  on  investment  interest.  Then  simultaneously  financial  literacy  variables   and influencers have a significant effect on student investment interest.
Keywords : Financial Literacy; Influencer; Investment

## 1. PENDAHULUAN
Di era globalisasi  saat  ini dimana batas antar negara menjadi  hilang disertai dengan banyak hal  yang masuk dari  luar diiringi  oleh  perkembangan  teknologi  yang  kemudian  berpengaruh  pada  perubahan  berbagai  aspek  kehidupan  dalam masyarakat. Namun ternyata masih banyak pula masyarakat yang belum menyadari akan pentingnya peran pengelolaan keuangan  dalam  kehidupan  pribadinya.  Menurut  Pritazahra  &  Sriwidodo  dalam  (Upadana  &  Herawati,  2020) merencanakan  sebuah  investasi  dalam  pengelolaan  keuangan  pribadi  merupakan  hal  yang  krusial  bagi  setiap  individu pada  saat  ini,  hal  ini  dikarenakan  investasi  juga  termasuk  sebuah  proses  belajar  untuk  mengatur  keuangan  di  masa sekarang  dan  masa  depan.  Saat  ini  terdapat  banyak  instrumen  investasi,  seperti  tabungan  dan  deposito  yang  ada  pada pasar uang, lalu ada saham dan obligasi yang ada di pasar modal (Yang et al., 2016). setiap instrumen investasi memiliki imbal hasil dan juga resiko masing-masing. Tercatat setiap instrumen investasi mengalami peningkatan jumlah investor terutama untuk sektor pasar modal. Pasar modal memiliki peran yang besar bagi perekonomian suatu negara beberapa fungsi  tersebut  diantaranya  adalah  sebagai  sarana  bagi  perusahaan  untuk  mencari  modal  dan  juga  sebagai  instrumen investasi bagi masyarakat. Untuk dapat berinvestasi di pasar modal, investor perlu melakukan pembukaan akun terlebih dahulu melalui sekuritas efek yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia yang selanjutnya akan diberikan kepada investor berupa Rekening Dana Nasabah (RDN). RDN ini digunakan untuk mengawasi setiap transaksi yang dilakukan di dalam pasar modal.
Sumber: Otoritas Jasa Keuangan (OJK) Tahun 2021

## Journal of Business and Economics Research (JBE)
Vol 3, No 2, June 2022, pp. 82 − 89 ISSN 2716-4128 (media online) DOI 10.47065/jbe.v3i2.1705 https://ejurnal.seminar-id.com/index.php/jbe
Gambar 1 menunjukan data dari Kustodian Sentral Efek Indonesia (KSEI) mencatat adanya pertumbuhan single investor identification (SID) setiap tahunnya. Data terakhir pada tahun 2020 terdapat sejumlah 3.880.753 investor lalu meningkat pesat sebesar 92,99% pada tahun 2021 menjadi 7.489.337 investor.
Penambahan  jumlah  investor  tersebut  turut  menambah  persentase  kepemilikan  domestik  saham  di  Bursa  Efek Indonesia  (BEI).  Tercatat  pada  tahun  2021  sebesar  58,93%  dari  total  saham  di  BEI  merupakan  kepemilikan  saham domestik meningkat 2,08% dari tahun sebelumnya sebagaimana terlihat pada tabel 1.
Tabel 1. Persentase kepemilikan saham BEI Periode Lokal Asing 2014 40,71% 59,29% 2015 42,67% 57,33% 2016 51,77% 48,23% 2017 54,50% 45,50% 2018 54.82% 45,18% 2019 55,71% 44,29% 2020 56,85% 43,15% 2021 58,60% 41,40% Sumber: Bisnis Indonesia Tahun 2022
Berdasarkan  data  dari  KSEI,  demografi  investor  di  BEI  berdasarkan  usia  didominasi  oleh  investor  berusia dibawah  30  tahun  dengan  persentase  sebesar  60,29%  dari  total  jumlah  investor  di  BEI.  Hal  ini  terjadi  karena  adanya perubahan minat yang sebelumnya konsumtif menjadi ingin berinvestasi. Selain itu dengan perkembangan teknologi yang semakin  pesat,  muncul  berbagai  aplikasi  yang  memudahkan  masyarakat  untuk  membeli  instrumen  investasi  melalui aplikasi tersebut.
Di perguruan tinggi khususnya di fakultas ekonomi dan bisnis biasanya diajarkan materi mengenai pasar modal dan  lembaga  keuangan  lainnya.  Oleh  karena  itu  mahasiswa  dianggap  telah  memiliki  literasi  keuangan  yang  cukup sehingga mahasiswa dapat melakukan investasi baik di pasar modal maupun di instrumen keuangan lainnya. (Pangestika & Ruslianti, 2019) dalam penelitiannya mengungkapkan bahwa mahasiswa yang ingin berinvestasi di pasar modal harus memiliki literasi keuangan yang baik agar dapat memaksimalkan peluang dan meminimalisir risiko. Literasi keuangan mahasiswa  didapatkan  melalui  perkuliahan,  seminar,  ataupun  mencari  informasi  yang  dapat  menambah  pengetahuan untuk berinvestasi.
Gambar 2. Perbandingan Jumlah Mahasiswa FEB UBP Karawang dengan Jumlah RDN yang Terdaftar di Galeri Investasi UBP Karawang
Gambar 2 menunjukan perbandingan keseluruhan mahasiswa FEB UBP Karawang angkatan 2018 - 2022 dengan mahasiswa FEB yang memiliki RDN. Jumlah mahasiswa FEB yang tercatat pada tahun 2020 adalah sebanyak 2038 orang sedangkan mahasiswa yang memiliki RDN hanya 49 orang atau 2,40% dari total mahasiswa FEB.
Menurut Pangestika & Ruslianti secara parsial literasi keuangan berpengaruh signifikan terhadap minat mahasiswa berinvestasi di pasar modal (Pangestika & Ruslianti, 2019). Selain itu dalam penelitian (Al-Aziz & Rinofah, 2021) juga menunjukan  hasil  bahwa  literasi  keuangan  berpengaruh  secara  signifikan  terhadap  keputusan  investasi  mahasiswa. Semakin baik  tingkat literasi  keuangannya maka semakin  baik  pula keputusan investasi  yang diambil. Sejalan dengan penelitian  sebelumnya,  (Faidah,  2019)  juga  mendapati  bahwa  literasi  keuangan  dapat  mempengaruhi  minat  investasi mahasiswa secara positif signifikan.
Selain  literasi  keuangan,  ada  faktor  lain  yang  juga  berpengaruh  terhadap  minat  mahasiswa  dalam berinvestasi. Faktor  tersebut  adalah  pengaruh  dari influencer yang  saat  ini  banyak  membahas  mengenai  investasi.  (Fauzianti  & Retnosari, 2022) mengungkapkan bahwa pihak yang mampu memberikan hal-hal mengenai pentingnya investasi dapat memberikan pengaruh pada minat investasi di pasar modal. Pihak ini mampu memberikan pengaruh nantinya pada minat dari mahasiswa untuk melakukan penanaman modal pada pasar modal.

## Journal of Business and Economics Research (JBE)
Vol 3, No 2, June 2022, pp. 82 − 89 ISSN 2716-4128 (media online) DOI 10.47065/jbe.v3i2.1705 https://ejurnal.seminar-id.com/index.php/jbe
Menurut  (Fauzianti  &  Retnosari,  2022), Social  Media  Influencer mampu  memberikan  pengaruh  pada  minat mahasiswa untuk melakukan investasi. Selain itu, hasil dari penelitian (Pratiwi, 2020) menunjukan bahwa social media influencer mempunyai  pengaruh  positif  dan  signifikan  dengan  niat  mahasiswa  berinvestasi.  Menurut  pengamat  pasar modal  Hans  Kwee,  menegaskan  bahwa  banyaknya  publik  figur  yang  membagikan  pengalamannya terkait  investasi  di pasar modal, berdampak positif bagi peningkatan jumlah investor (Hukum et al., 2021)
Berdasarkan latar belakang tersebut, penulis ingin membuktikan pengaruh literasi keuangan dan juga social media influencer terhadap minat investasi mahasiswa FEB UBPK.

## 2. METODE PENELITIAN
Teknik  analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi  berganda untuk  mengetahui  pengaruh dari variabel  independen  terhadap  variabel  dependen  baik  secara  parsial  maupun  simultan  dengan  menggunakan  program SPSS.
Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer yang disebarkan kepada responden. Responden dari penelitian  ini  adalah  mahasiswa  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis  (FEB)  di  Universitas  Buana  Perjuangan  Karawang angkatan 2018-2020 dengan jumlah mahasiswa sebanyak 2038 orang.
Adapun  teknik  pengambilan  sampel  yang  digunakan  adalah purposive  sampling .  Menurut  (Sugiyono,  2016) purposive sampling adalah teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu. Kriteria responden yang diinginkan dalam penelitian ini, antara lain: 1. Mahasiswa aktif FEB UBPK; 2. Mahasiswa angkatan 2018, 2019, dan 2020; dan 3. Mahasiswa yang sudah memiliki pendapatan pribadi.
Untuk menentukan  sampel pada penelitian ini menggunakan rumus Lemeshow dikarenakan jumlah mahasiswa FEB UBPK yang sudah memiliki pendapatan pribadi tidak diketahui jumlahnya dengan rinci.
Rumus Lemeshow sebagai berikut :
𝑛 = 𝑍𝛼 2 ×𝑃×𝑄 𝐿 2 (1)
Dengan ; n = jumlah sampel minimal yang diperlukan; Z 𝛼 = Nilai standar dari distribusi sesuai nilai; 𝛼 = 5% = 1,96; P = Prevalensi outcome , karena data belum didapat, maka dipakai data 50%; Q = 1-P; L = Tingkat ketelitian 10%. Berdasarkan rumus, maka perhitungannya adalah sebagai berikut :
𝑛 = (1,96) 2 × 0,5 × 0,5 (0,1) 2 = 96,04
Diperoleh dari hasil perhitungan jumlah sampel minimal yang dibutuhkan adalah 96 responden. Kemudian peneliti menentukan untuk jumlah responden menjadi 110 orang supaya jumlah responden 10 x jumlah indikator..
Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket/kuesioner yang dibagikan menggunakan google form kepada mahasiswa FEB dari angkatan 2018-2020. Skala pengukuran yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan skala likert.

## 2.1 Influencer
Dimensi influencer yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada dimensi yang dikemukakan oleh Solis dan Weber dalam (Andreani et al., 2021). Influencer dapat dikategorikan sebagai Jangkauan, Resonansi, dan Relevansi. Jangkauan, mengacu pada jumlah pengikut atau pengikut yang terlibat di media sosial. Resonansi adalah tindakan pengikut media sosial yang melanjutkan atau membagikan lebih banyak konten dari influencer . Dimensi terakhir adalah relevansi. Yang dimaksud dengan relevansi adalah tingkat kesesuaian atau kesamaan antara nilai-nilai yang dianut oleh influencer dengan citra merek produk atau jasa tersebut.

## 2.2 Literasi Keuangan
Tanpa pemahaman tentang konsep dasar keuangan, orang akan membuat  keputusan yang tidak baik berkaitan dengan pengelolaan  keuangan.  Menurut  Klapper  &  Lusardi  dalam  (Maghfiroh,  2021) o rang  yang  melek  finansial  memiliki kemampuan  untuk  membuat  pilihan  keuangan  berdasarkan  informasi  dasar  keuangan,  serta  pengetahuan  mengenai tabungan, investasi, pinjaman, dan lain-lain.

## 2.3 Minat Investasi
Minat investasi dapat diuraikan dalam beberapa dimensi. Menurut Yonar dalam (Maulana, 2017) dimensi minat investasi yaitu  ketertarikan  investasi  karena  informasi  yang  ada,  adanya  keinginan  untuk  investasi  karena  investasi  sangat menjanjikan, dan adanya keyakinan  bahwa investasi adalah pilihan yang tepat.

## Journal of Business and Economics Research (JBE)
Vol 3, No 2, June 2022, pp. 82 − 89 ISSN 2716-4128 (media online) DOI 10.47065/jbe.v3i2.1705 https://ejurnal.seminar-id.com/index.php/jbe

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Data yang telah dihimpun melalui angket kuesioner yang telah disebar selanjutnya dianalisis dengan berbagai pengujian.

## 3.1 Uji Validitas
Pengukuran uji validitas digunakan untuk mengukur sejauh mana alat ukur yang digunakan dapat menggambarkan objek yang diukur (Ghozali, 2018).
Tabel 2. Hasil Uji Validitas No Item r r tabel Keterangan No Item r r tabel Keterangan No Item r r tabel Keterangan 1 0,583 0,187 Valid 16 0,751 0,187 Valid 31 0,696 0,187 Valid 2 0,642 0,187 Valid 17 0,591 0,187 Valid 32 0,693 0,187 Valid 3 0,578 0,187 Valid 18 0,677 0,187 Valid 33 0,635 0,187 Valid 4 0,611 0,187 Valid 19 0,472 0,187 Valid 34 0,541 0,187 Valid 5 0,708 0,187 Valid 20 0,614 0,187 Valid 35 0,6 0,187 Valid 6 0,686 0,187 Valid 21 0,649 0,187 Valid 36 0,616 0,187 Valid 7 0,641 0,187 Valid 22 0,789 0,187 Valid 37 0,699 0,187 Valid 8 0,805 0,187 Valid 23 0,74 0,187 Valid 38 0,707 0,187 Valid 9 0,695 0,187 Valid 24 0,718 0,187 Valid 39 0,687 0,187 Valid 10 0,777 0,187 Valid 25 0,705 0,187 Valid 40 0,742 0,187 Valid 11 0,764 0,187 Valid 26 0,663 0,187 Valid 41 0,708 0,187 Valid 12 0,683 0,187 Valid 27 0,487 0,187 Valid 42 0,732 0,187 Valid 13 0,585 0,187 Valid 28 0,575 0,187 Valid 43 0,634 0,187 Valid 14 0,51 0,187 Valid 29 0,802 0,187 Valid 44 0,687 0,187 Valid 15 0,676 0,187 Valid 30 0,738 0,187 Valid 45 0,565 0,187 Valid
Berdasarkan  perbandingan  rhitung  dan  rtabel.  Dari  data  diatas,  dapat  diketahui  bahwa  setiap  item  pertanyaan dinyatakan valid karena rhitung  > rtabel, Rtabel = 0,187 (df = N-2 : 110-2  = 108 pada α = 0,05) dimana nilai dari rtabel sebesar 0,187 sehingga 45 pertanyaan tersebut memenuhi syarat (valid)

## 3.2 Uji Normalitas
Uji normalitas bertujuan untuk menguji apakah dalam satu model regresi linier ada korelasi antara kesalahan pengganggu atau residual memiliki distribusi normal (Ghozali, 2018).
Tabel 3. Hasil Uji Normalitas
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Unstandardized Residual N 110 Normal Parameters a Mean .0000000 Std. Deviation 4.57405527 Most Extreme Differences Absolute .070 Positive .070 Negative -.048 Kolmogorov-Smirnov Z .734 Asymp. Sig. (2-tailed) .654
a. Test distribution is Normal.

## 3.3 Uji Multikolinearitas
Uji multikolinieritas bertujuan untuk menguji apakah model regresi ditemukan adanya korelasi antar satu atau semua variabel bebas (independen) (Ghozali, 2018).
Tabel 4. Hasil Uji Multikolinearitas
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig.  Collinearity Statistics B Std. Error Beta Tolerance VIF 1 (Constant) 15.213 3.383 4.497  .000 Influencer .518 .075 .545 6.878  .000 .591 1.693

## Journal of Business and Economics Research (JBE)
Vol 3, No 2, June 2022, pp. 82 − 89 ISSN 2716-4128 (media online) DOI 10.47065/jbe.v3i2.1705 https://ejurnal.seminar-id.com/index.php/jbe
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig.  Collinearity Statistics B Std. Error Beta Tolerance VIF Literasi Keuangan .189 .049 .306 3.858  .000 .591 1.693
a. Dependent Variabel: Minat Investasi
Berdasarkan Tabel 4 Uji Multikolinearitas, menunjukan bahwa nilai tolerance dari influencer dan literasi keuangan 0.591 artinya nilai tersebut lebih dari 0.01 kemudian untuk nilai VIF dari influencer dan literasi keuangan sebesar 1.693 artinya nilai tersebut kurang  dari 10. maka dapat disimpulkan bahwa tidak adanya gejala multikolinearitas pada penelitian ini.

## 3.4 Uji Heteroskedastisitas
Uji heteroskedastisitas bertujuan untuk menguji apakah model regresi terjadi ketidaksamaan variance dan residual satu pengamatan kepengamatan yang lain  (Ghozali, 2018).
Tabel 5. Hasil Uji Heteroskedastisitas
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 5.607 2.084 2.690 .008 Influencer -.063 .046 -.169 -1.361 .176 Literasi Keuangan .007 .030 .027 .218 .828
a. Dependent Variabel: Abs_Res
Berdasarkan  Tabel  5  Uji  Heteroskedastisitas,    menunjukan  bahwa  output  nilai  signifikansi  variabel  influencer sebesar  0.176  >  0.05  artinya  bahwa  tidak  terdapat  masalah  heteroskedastisitas,  sedangkan  untuk  variabel  Literasi Keuangan sebesar 0.828 > 0.05 artinya tidak terdapat masalah heteroskedastisitas.

## 3.5 Uji Regresi
Analisis Regresi yang digunakan dalam penelitian ini adalah Analisis Regresi Linear Berganda. Analisis Regresi Linear Berganda digunakan untuk megukur pengaruh antara lebih dari satu variabel prediktor (variabel bebas) terhadap variabel terikat.
Tabel 6. Hasil Uji Regresi Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. Collinearity Statistics B Std. Error Beta Tolerance VIF 1 (Constant) 15.213 3.383 4.497 .000 Influencer .518 .075 .545 6.878 .000 .591 1.693 Literasi Keuangan .189 .049 .306 3.858 .000 .591 1.693 a. Dependent Variabel: Minat Investasi
Berdasarkan Tabel 5 Uji regresi, maka dapat diperoleh persamaan regresi sebagai berikut: KI = α + b 1 IF + b 2 LK + e = 15.213 + 0.518 LK + 0.189 X 2 + e Berikut dibawah ini interpretasi dari persamaan model linier berganda:
a. Nilai Konstan (a) sebesar 15.213 dengan nilai positif. Hal tersebut menunjukan bahwa Minat Investasi Mahasiswa bernilai 15.213, jika variabel influencer dan Literasi keuangan bernilai 0.
b. Variabel Influencer memiliki koefisien regresi sebesar 0.518 dengan nilai positif. Hal ini menunjukan bahwa arah dari influencer terhadap minat investasi adalah signifikan positif. Jadi setiap kenaikan 1% variabel influencer, maka akan  menyebabkan  naiknya  minat  investasi  mahasiswa  sebesar  0.518  dengan  asumsi  variabel  yang  lain  bernilai konstan. Hal tersebut juga memiliki arti bahwa semakin banyak influencer yang membahas mengenai investasi maka akan semakin meningkat minat investasi mahasiswa.
c. Variabel Literasi Keuangan memiliki koefisien regresi yang positif yaitu sebesar 0.189. hal ini menunjukan bahwa

## Journal of Business and Economics Research (JBE)
Vol 3, No 2, June 2022, pp. 82 − 89 ISSN 2716-4128 (media online) DOI 10.47065/jbe.v3i2.1705 https://ejurnal.seminar-id.com/index.php/jbe
arah pengaruh antara literasi  keuangan terhadap minat  investasi  yaitu signifikan positif.  Jadi  setiap kenaikan 1% variabel  literasi  keuangan,  maka  akan  menyebabkan  naiknya  minat  investasi  mahasiswa  sebesar  0.189  dengan asumsi variabel yang lain bernilai konstan.

## 3.6 Uji F
Uji  ini  dilakukan  untuk  melihat  apakah  model  yang  dianalisis  memiliki  tingkat  kelayakan  model  yang  tinggi  yaitu variabel-variabel yang digunakan mampu untuk menjelaskan fenomena yang dianalisis
Tabel 7. Hasil Uji F
ANOVA b Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1  Regression  3.468.922 2  1.734.461 81.380 .000 a Residual 2.280.496 107 21.313 Total 5.749.418 109 a. Predictors: (Constant), Influencer, Literasi Keuangan b. Dependent Variabel: Minat Investasi
Berdasarkan Tabel 7 Hasil Uji F, menunjukan nilai signifikan sebesar 0.000 dengan dasar pengambilan keputusan 0.05 atau 5% karena nilai hasil uji f signifikansi 0.000 < 0.05 maka terdapat  pengaruh secara simultan antara variabel literasi keuangan dan influencer terhadap minat investasi mahasiswa.

## 3.7 Uji Determinasi
Uji koefisien determinasi bertujuan untuk mengukur seberapa jauh kemampuan model dalam menerangkan variasi variabel dependen (Ghozali, 2018).
Tabel 8. Hasil Uji Determinasi Model Summary
Model  R  R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate
Change Statistics R Square Change  F Change df1  df2  Sig. F Change 1 .777 a .603 .596 4.617 .603 81.380 2 107 .000
a. Predictors: (Constant), Influencer, Literasi Keuangan
Berdasarkan Tabel  8 Uji Determinasi, Variabel Independen (X1) menunjukan bahwa cara mendapatkan nilai R Square berdasarkan rumus dibawah ini:
Kd= r x r x 100% Kd= 0.777 x 0.777 x 100% Kd= 60.3%
Dari  perhitungan  diatas,  dapat  diperoleh  informasi  terkait  besar  kecilnya    hubungan  variabel  independen  (X) terhadap  variabel  dependen  (Y)  sebesar  60.3%.  Sehingga  dapat  dikatakan  bahwa  terdapat  pengaruh  lain  yang  tidak dimasukan dalam model penelitian sebesar 100% - 60.3% = 39.7%. Kemudian untuk melihat seberapa banyak jumlah pengaruh menggunakan nilai Adjusted R Square sebesar 0.596 atau 59.6%.

## 3.8 Pembahasan
Pembahasan dalam penelitian ini akan diuraikan dari hasil data yang telah diolah secara keseluruhan data, kemudian akan  disusun  berdasarkan  hasil  analisis  deskriptif  dan  verifikatif.  Berikut  dibawah  ini  pembahasan  penelitiannya, diantaranya:

## 1. Pengaruh Influencer terhadap Minat Investasi
Hasil  perhitungan regresi  dalam  penelitian  ini  diperoleh  bahwa  variabel influencer memiliki  nilai  signifikansi  sebesar 0.000 dimana nilai tersebut lebih kecil dari batas toleransi kesalahan sebesar 0.05 sehingga dapat disimpulkan bahwa H1 diterima. Hal ini menunjukan bahwa variabel influencer berpengaruh positif signifikan terhadap minat investasi.
Di  masa  saat  ini  dimana  informasi  sangat  mudah  didapatkan,  para influencer memanfaat  hal  tersebut  untuk membagikan  pengalamannya  mengenai  investasi  yang  dilakukannya.  Selain  itu  ketika influencer berkompeten dalam menjelaskan tentang investasi, tentu akan banyak dipercaya oleh orang lain. Selain itu ada juga influencer yang memang tidak ada latar belakang mengenai investasi namun memiliki reputasi yang baik sehingga dijadikan brand ambassador dari  suatu  produk  pengelola  investasi.  Pada  akhirnya  semakin  banyak influencer yang  membahas  mengenai  investasi maka akan semakin meningkatkan minat investasi mahasiswa.

## Journal of Business and Economics Research (JBE)
Vol 3, No 2, June 2022, pp. 82 − 89 ISSN 2716-4128 (media online) DOI 10.47065/jbe.v3i2.1705 https://ejurnal.seminar-id.com/index.php/jbe
Hal ini sesuai dengan penelitian dari (Fauzianti & Retnosari, 2022) bahwasannya influencer menjadi salah satu pihak yang populer dikalangan yang bukan selebritis, namun influencer ini dia yang memiliki pengikut media sosial yang banyak.  sehingga  peran  dari  influencer  ini  mampu  menginformasikan  hal-hal  yang  penting  mengenai  investasi  dan mampu memberikan pengaruh minat investasi dipasar modal yang bersifat positif.

## 2. Pengaruh Literasi Keuangan terhadap Minat Investasi
Hasil  Perhitungan  regresi  dalam  penelitian  ini  diperoleh  bahwa  variabel  literasi  keuangan  memiliki  nilai  signifikansi sebesar 0.000 dimana nilai tersebut lebih kecil dari  batas toleransi  kesalahan sebesar 0.05 sehingga dapat disimpulkan bahwa  H2  diterima.  Hal  tersebut  menunjukan  bahwa  literasi  keuangan  memiliki  pengaruh  signifikan  terhadap  minat investasi.
Literasi keuangan berperan penting dalam meningkatkan minat investasi mahasiswa. Mahasiswa yang memiliki literasi keuangan yang baik tentunya akan meningkatkan minatnya untuk berinvestasi dan sebaliknya mahasiswa yang kurang memiliki literasi keuangan tidak begitu berminat untuk berinvestasi..
Literasi keuangan bisa didapatkan melalui berbagai media seperti dalam perkuliahan, seminar, ataupun mencari informasi sendiri dari berbagai literatur. Sebelum berinvestasi, mahasiswa harus memiliki literasi keuangan yang cukup agar dapat meminimalisir resiko dan tentunya dapat memaksimalkan peluang dalam berinvestasi.
Peran  perguruan  tinggi  sangat  penting  untuk  meningkatkan  literasi  mahasiswa.  Hal  ini  menjadi  wajib  karena perguruan tinggi  sebagai  tempat menimba ilmu mahasiswa tentunya harus memberikan pengetahuan mengenai literasi keuangan  kepada  mahasiswa  terkhusus  kepada  mahasiswa  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis.  Hal  tersebut  selaras  dengan penelitian  dari  (Faidah,  2019)  bahwa  literasi  keuangan  sangat  berpengaruh  dalam  dunia  berinvestasi,  karena  dengan literasi keuangan yang baik membuat seseorang tidak salah dalam mengambil keputusan investasi.

## 3. Infuence Pengaruh Influencer dan Literasi Keuangan terhadap Minat Investasi
Hasil pengujian dengan uji F menunjukan nilai signifikan sebesar 0.000 dengan dasar pengambilan keputusan 0.05 atau 5%  karena  nilai  hasil  uji  f  signifikansi  0.000  <  0.05  maka  terdapat  pengaruh  secara  simultan  antara  variabel  literasi keuangan  dan  influencer  terhadap  minat  investasi  mahasiswa.  Pengaruh  yang  diberikan  variabel  independen  terhadap variabel dependen berdasarkan uji determinasi adalah sebesar 0,603 atau 60,3%. Variabel influencer dan variabel literasi keuangan berpengaruh dalam meningkatkan minat mahasiswa dalam berinvestasi. Variabel influencer merupakan factor pendorong  dari  luar  sedangkan  variabel  literasi  keuangan  merupakan  factor  dalam  diri  yang  menentukan  minatnya terhadap investasi.

## 4. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan maka dapat disimpulkan variabel influencer berpengaruh positif signifikan terhadap minat investasi. Hal ini dapat dibuktikan dengan nilai signifikansi variabel influencer sebesar 0.000 dimana nilai tersebut lebih kecil dari batas toleransi kesalahan sebesar 0.05. Sedangkan literasi keuangan memiliki pengaruh signifikan terhadap  minat  investasi.  Hal  ini  dapat  dibuktikan  dengan  nilai  signifikansi  variabel  literasi  keuangan  sebesar  0.000 dimana nilai tersebut lebih kecil dari batas toleransi kesalahan sebesar 0.05.  Secara simultan variabel literasi keuangan dan influencer berpengaruh signifikan terhadap minat investasi mahasiswa. Pengaruh yang diberikan variabel independen terhadap variabel dependen berdasarkan uji determinasi adalah sebesar 0,603 atau 60,3% dan sisanya dipengaruhi oleh variable lain. Pada penelitian selanjutnya diharapkan peneliti dapat menggunakan sampel yang lebih banyak supaya hasil penelitian lebih baik. Selain itu peneliti juga dapat menambahkan variabel-variabel lain sehingga variabel minat investasi dapat dijelaskan lebih lengkap.

## REFERENCES
Al-Aziz, M. A., & Rinofah, R. (2021). Pengaruh Literasi Keuangan dan Faktor Demografi Terhadap Keputusan Investasi Mahasiswa FE Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa. J-MAS (Jurnal Manajemen Dan Sains) , 6 (1), 81. https://doi.org/10.33087/jmas.v6i1.231
Andreani,  F.,  Gunawan,  L.,  &  Haryono,  S.  (2021).  Social  Media  Influencer,  Brand  Awareness,  and  Purchase  Decision  Among Generation Z in Surabaya. Jurnal Manajemen Dan Kewirausahaan , 23 (1), 18–26. https://doi.org/10.9744/jmk.23.1.18-26
Faidah, F. (2019). Pengaruh Literasi Keuangan Dan Faktor Demografi Terhadap Minat Investasi Mahasiswa. JABE (Journal of Applied Business and Economic) , 5 (3), 251. https://doi.org/10.30998/jabe.v5i3.3484 Fauzianti, A., & Retnosari. (2022). Pengaruh Modal Awal Investasi , Pengetahuan Investasi , Sosial Media Influencer Terhadap Minat Investasi Mahasiswa Akuntansi Universitas Tidar. Jurnal Sinar Manajemen , 09 (2337–8743), 26–35. Ghozali, I. (2018). Aplikasi Analisis Multivariete SPSS 25 (9th ed.) . Universitas Diponegoro. Hukum,  S.,  Firdhausa,  F.,  &  Apriani,  R.  (2021).  PENGARUH  PLATFORM  MEDIA  SOSIAL  TERHADAP  MINAT  GENERASI MILENIAL DALAM BERINVESTASI DI PASAL MODAL. Supremasi Hukum , 17 , 96–103.
Maghfiroh, I. (2021). Pengaruh Literasi Keuangan Dan Perilaku Keuangan Terhadap Minat Investasi Dengan Gender Sebagai Moderasi (Studi Pada Keluarga di Kota Malang). In Doctoral Dissertation Univesitas Islam Negeri Maulana Maliq Ibrahim .

## Journal of Business and Economics Research (JBE)
Vol 3, No 2, June 2022, pp. 82 − 89 ISSN 2716-4128 (media online) DOI 10.47065/jbe.v3i2.1705 https://ejurnal.seminar-id.com/index.php/jbe
Maulana, M. S. R. (2017). Pengaruh Ekspektasi Return, Persepsi Terhadap Resiko, Dan Self Efficacy Terhadap Minat Investasi Saham. Ekp , 13 (3), 1576–1580.
Pangestika, T., & Ruslianti, E. (2019). Literasi Dan Efikasi Keuangan Terhadap Minat Mahasiswa Berinvestasi Di Pasar Modal. Jurnal Riset Bisnis Dan Manajemen , 12 (1), 37–42. Pratiwi, D. T. (2020). PENGARUH PENGETAHUAN INVESTASI, MODAL AWAL INVESTASI DAN SOCIAL MEDIA INFLUENCER TERHADAP MINAT MAHASISWA BERINVESTASI DI PASAR MODAL SKRIPSI .
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D . PT. Alfabet.
Upadana, I. W. Y. A., & Herawati, N. T. (2020). Pengaruh Literasi Keuangan dan Perilaku Keuangan terhadap Keputusan Investasi Mahasiswa. Jurnal Ilmiah Akuntansi Dan Humanika , 10 (2), 126. https://doi.org/10.23887/jiah.v10i2.25574 Yang, P., Tertib, W., Efisien, T. D. A. N., & Hukum, S. T. (2016). Jurnal Spektrum Hukum, Vol. 13/No. 2/Oktober 2016 . 13 (2), 277– 286.