## RESILIENSI KELUARGA MELALUI PEMBERDAYAAN EKONOMI PERAN IBU DI MASA PANDEMI
Ignasius Heri Satrya Wangsa 1)
Prodi Manajemen, Fakultas Bisnis & Akuntansi, Universitas Katolik Musi Charitas, email: ig_heri@ukmc.ac.id
Agustinus Riyanto 2)
Prodi Psikologi, Fakultas Humaniora & Ilmu Pendidikan, Universitas Katolik Musi Charitas, email: a_riyanto@ukmc.ac.id
Maria Josephine Tyra 3)
Prodi Manajemen, Fakultas Bisnis & Akuntansi, Universitas Katolik Musi Charitas, email:  tyra@ukmc.ac.id
Lina 4)
Prodi Manajemen, Fakultas Bisnis & Akuntansi, Universitas Katolik Musi Charitas, email: lina@ukmc.ac.id
Johan Gunady Ony 5)
Prodi Manajemen, Fakultas Bisnis & Akuntansi, Universitas Katolik Musi Charitas, email: johangunadyony@ukmc.ac.id
Maria Ignasia Galuh Parwati 6)
Prodi Psikologi, Fakultas Humaniora & Ilmu Pendidikan, Universitas Katolik Musi Charitas, email: galuhprwti17@gmail.com

## ABSTRACT
The  present  pandemic  has  changed  the  global  economic  life.  In  the  family  level  it  results  the decreasing family income. This situation weakens the resilience. Therefore. it is urgent to create new  opportunities  within  the  context  of  family.  Family  has  played  major  role  where  the mother’s  involvement  is  significant  to  respond  the  change  and  to  creatively  look  for entrepreneurship  opportunity.  This  community  service  aims  at  improving  the  family  resilience through  economic  empowerment  of  mother’s  role.  The  activity  is  divided  into  two  sessions, namely:  (1)  Practical  skills  of  child  independence  development;  and  (2)  Practical entrepreneurship  skills  “how  to  make  peach  gum  herbal  drink”.  Survey  was  conducted  at  the end of the activity. One-Sample Test was employed to measure means value of perceived-benefit, involvement  and  loyalty  which  is  accounted  for  4  (=  Agree)  (Sig.  >  0.05).  Procedures  for Bivariate  Correlation  to  measure  the  participation  level  was  applied.  The  result  shows significant  correlation  between  Session  Attractiveness  (KTM)  and  Perceived-benefit  (PMM) (0.548/Sig.  0.01),  and  between  Future  Intention  (KKG)  and  Recommendation  (KR)  (0.447/Sig. 0.05).
Keywords: family resilience, entrepreneurship, mother’s role

## ABSTRAK
Dampak  pandemi  yang  sedang  berlangsung  saat  ini  telah  merubah  tatanan  global  kehidupan ekonomi. Di tingkat keluarga berdampak pada penurunan tingkat pendapatan keluarga. Situasi ini  melemahkan  daya  resiliensi.  Disini  perlu  diciptakan  peluang-peluang  baru.  Dalam  konteks ini  keluarga  menjadi  sentral  dimana  peran  ibu  diberdayakan  untuk  tanggap  terhadap perubahan  sekaligus  kreatif  dalam  mencari  peluang  kewirausahaan.  Kegiatan  pengabdian kepada  masyarakat  ini  dilakukan  untuk  meningkatkan  resiliensi  keluarga melalui pemberdayaan  ekonomi  peran  ibu.  Bentuk  kegiatan berupa pelatihan  yang  dibagi  menjadi  dua sesi,  masing-masing:  (1)  Pelatihan  ketrampilan  pendidikan  kemandirian  anak;  (2)  Pelatihan ketrampilan wirausaha pembuatan minuman herbal “peach gum”. Di akhir kegiatan dilakukan survei  tingkat  partisipasi  peserta.  Dengan  menggunakan  prosedur  One-Sample  Test  diketahui skor  rata-rata  persepsi  terhadap  manfaat,  keterlibatan  dan  keinginan  untuk  merekomendasi kegiatan sebesar 4 (= Setuju) (Sig. > 0.05). Demikian juga dengan Korelasi Bivariate diketahui Nilai  Pearson  Correlation  sebesar  0.548  (Sig.  0.01)  menunjukkan  hubungan  antara Ketertarikan terhadap Materi (KTM) dan Persepsi Materi memiliki Manfaat (PMM), serta Nilai Pearson  Correlation  sebesar  0.447  (Sig.  0.05)  menunjukkan  hubungan  antara  Keinginan mengikuti Kegiatan serupa di masa mendatang (KKG) dan Keinginan Merekomendasi kegiatan kepada orang lain (KR).
Kata Kunci: resiliensi keluarga, kewirausahaan, peran ibu
1. PENDAHULUAN
Dampak pandemi yang sedang
berlangsung  saat  ini  telah  merubah  tatanan global  kehidupan  ekonomi.  Di  Indonesia kelesuan perekonomian ditunjukkan oleh kelambatan  laju  pertumbuhan  ekonomi  sebesar 2.35% yang terutama disebabkan oleh kenaikan angka  pengangguran.  Data  dari  Kementerian Tenaga Kerja Republik Indonesia menunjukkan total  jumlah  pekerja  dirumahkan  mencapai 1,943,916  orang  dari  114,340  perusahaan (Kemnaker, 2020). Situasi ini berdampak secara langsung  pada  penurunan  tingkat  pendapatan keluarga.  Prime  et  al  (2020)  juga  menegaskan pandemi  memberi  dampak  sosial  ekonomi berkepanjangan  bagi  keluarga  dan  anak-anak, dan  oleh  karenanya  perlu  dicarikan  sebuah solusi  terutama  untuk  meningkatkan  resiliensi keluarga.
Menurut Masten (2018)  dalam Kimhi  et al (2020)  resiliensi  adalah  potensi kapasitas sebuah  sistem  dinamis  yang  dapat  diwujudkan untuk  beradaptasi  dengan  baik  terhadap  segala gangguan  yang  mengancam  fungsi, daya tahan, maupun perkembangan sistem tersebut. Resiliensi berkaitan dengan sebuah fungsi alami individu  memonitor  kemampuan  seseorang
untuk  bertahan  ketika  menghadapi  tekanan  dan keberagaman.
Dalam  ruang  lingkup  keluarga  resiliensi dibentuk  melalui  kualitas  sikap  ketangguhan, kegigihan  dan  kreatifitas  menciptakan  peluang- peluang  baru  yang  memiliki  nilai  tambah ekonomis.  Pandangan  hakikat  wanita  yang memiliki  modal  sosial  jejaring  (Puspitasari, 2012)  menyebutkan  hakikat (nature) dan kemampuan  wanita  untuk  berelasi  sekaligus membentuk  jejaring  sosial  dapat menjadi sebuah peluang bernilai ekonomis. Ini mengindikasi  bahwa  ketika  wanita  memasuki ranah  keluarga,  menjadi  seorang  ibu  dalam konsepsi partnership (bersama suaminya) untuk mengelola  ekonomi  keluarga  (Puspitasari, 2012),  maka  diperlukan  pemahaman  bahwa segala  peluang  bernilai  ekonomis  tersebut sebagai kesempatan untuk menambah pendapatan sekaligus meningkatkan kesejahteraan  keluarga.  Dengan demikian resiliensi
keluarga diarahkan kepada pembentukan ketahanan secara ekonomis menghadapi  nilai-nilai  baru  melalui  penciptaan peluang  kemandirian  usaha.  Keluarga  menjadi satu  tim  solid  untuk  saling  bekerjasama  dalam kesamaan  persepsi  mengelola  sumber  daya bernilai  ekonomis  dengan  memaksimalkan
peran  masing-masing.   Dalam    konteks  ini keluarga yang  mempraktekkan  kemandirian usaha     sebagai proses      maksimalisasi pemberdayaan potensi ekonomi secara kolektif.
Menurut   Long    (1983:54)  kemandirian usaha   adalah   kemampuan    mengeksplorasi sebuah      peluang sekaligus      mengambil keuntungan  di  dalamnya. Sebuah peluang tidak begitu  saja  dapat  dikenali  keberadaannya,  dan oleh  karenanya  tidak  dapat  dengan  mudah diketahui    keuntungan   yang   dapat  diambil daripadanya,  tanpa  adanya    sebuah    fungsi kesadaran kemandirian usaha.
Beberapa  atribut  kualitas  kemandirian usaha  meliputi  (Long,  1983:55):  kemampuan mempekerjakan  diri  sendiri (self-employed) dengan  mengikuti  tren  permintaan  pasar, keberanian  menghadapi  berbagai  halangan  dan ketidakpastian, kemampuan menjalankan fungsi manajerial  dasar  untuk  mengarahkan  serta mengendalikan,  kemampuan  mengidentifikasi dan  memberdayakan  gagasan  yang  memiliki peluang  bagi  perluasan  sebuah  sumber  daya ekonomis.
Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan  untuk  meningkatkan  daya  resiliensi keluarga  melalui  pemberdayaan  ekonomi  peran ibu dengan melakukan pembekalan ketrampilan praktis  mempersiapkan  kemandirian  anak  dan pengelolaan  sumber  daya  ekonomis.  Bentuk kegiatan  berupa  pelatihan  yang  dibagi  menjadi dua  sesi,  masing-masing:  (1)  Ketrampilan praktis  pendidikan  kemandirian  anak;  dan  (2) Ketrampilan  wirausaha  pembuatan  minuman herbal “peach gum ”.

## 2. METODE PELAKSANAAN
Peserta pelatihan program resiliensi keluarga  melalui  pemberdayaan  ekonomi  peran ibu ini berjumlah 30 (tiga puluh) orang. Mereka adalah  para  ibu  rumah  tangga  dengan  rentang usia  antara  48  s/d  55  tahun,  tergabung  dalam keanggotaan Wanita Katolik Republik
Indonesia (WKRI) serta berdomisili di Wilayah Paroki  Gereja  Santo  Petrus  –  Kenten  – Palembang.  Pelaksanaan  kegiatan  dilakukan pada  hari  Minggu  (21/3/2020)  mulai  Pk.  15.00 –  17.30.  Dipilihnya  hari  Minggu  adalah pertimbangan  fleksibilitas  waktu  bagi  peserta
agar  dapat  mengikuti  program  resiliensi keluarga ini secara lengkap.
Kegiatan  dibagi  menjadi  dua  sesi  utama. Sesi  pertama  berupa  penyuluhan  tentang ketrampilan  praktis  pendidikan  kemandirian anak.  Dilanjutkan  dengan  sesi  kedua  berupa ketrampilan  wirausaha  pembuatan  minuman herbal “peach gum” .
Pada kegiatan sesi pertama (Gambar-1 dan Gambar-2)  dijelaskan  poin-poin  penting  dalam pendidikan  kemandirian  anak  berikut  contoh kasus  dan  penyelesaiannya.  Kemudian  peserta diberi  waktu  untuk  bertanya  dan  memberikan pendapat. Isi materi ditekankan pada pembentukan sikap kemandirian sebagai potensi  dasar  bagi  anak  untuk  semakin menyadari  bahwa  dalam  dirinya terdapat sumber  daya  bernilai  ekonomis  yang  dapat dipertukarkan dan dikontribusikan bagi peningkatan ekonomi keluarga.
Gambar 1: Kegiatan Sesi-1 (Pengantar)
Gambar-2:  Kegiatan  Sesi-1  (Pemaparan materi)
Berikutnya,  pada  sesi  kedua  diperagakan cara  pembuatan  minuman  herbal “peach  gum” (Gambar-3). Pada sesi ini pemaparan dilakukan dengan  menggunakan  teknik  peragaan.  Kedua sesi  tersebut  kemudian  dilanjutkan  dengan pembahasan  kesimpulan  dan  pembentukan jejaring  sosial  sebagai  tindak  lanjut dari kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini (Gambar-4).
Gambar-3: Kegiatan Sesi-3 (Peragaan)
Gambar-4:
Akhir kegiatan (pembentukan jejaring sosial)
Pada  akhir  kegiatan  disiapkan  kuesioner dengan  10  (sepuluh)  item  pernyataan  yang dikembangkan  melalui  tiga  konsep,  yaitu:  (1) Konsep  persepsi  manfaat  jasa  (Kinard  & Capella, 2006) meliputi item # 1 (Aku mengerti materi yang disampaikan oleh para pembicara) ,  item  #  2 (Aku  mengambil  manfaat dari  materi  yang  disampaikan  oleh  para pembicara) ,  item  # 3  (Aku  mempunyai  alasan kuat untuk datang ke tempat ini) , item # 4 (Aku mempunyai  alasan  kuat  untuk  mendengarkan dengan  baik  materi  yang  disampaikan  oleh para  pembicara) ,  item  #  5 (Aku  mempunyai alasan kuat untuk tertarik terhadap materi yang
disampaikan oleh para pembicara) ; (2) Konsep keterlibatan  konsumen  (Beatty  et  al,  1988) meliputi item # 6 (Aku mengatur waktu dengan baik untuk datang ke tempat ini) , item # 7 (Aku terlibat aktif untuk bertanya ataupun menanggapi terhadap materi yang disampaikan oleh  para  pembicara) ,  item  #  8 (Aku  mencoba menghubungkan  materi  yang  disampaikan  oleh para  pembicara  dengan  kehidupanku  sehari- hari) ;  (3)  Konsep  loyalitas  konsumen  ( McMullan  &  Gilmore,  2008)  meliputi  item  # 9 (Aku  akan  mengikuti  kegiatan  serupa  di  masa mendatang) ,  item  #  10 (Aku  akan  memberitahu orang  lain  akan  pentingnya  kegiatan  seperti ini). Kuesioner  tersebut  kemudian  dipakai untuk  melakukan  survey  tingkat  partisipasi peserta. Selanjutnya  data  dalam  isian  kuesioner diolah dengan menggunakan Analisis Deskriptif  prosentase  skor  rata-rata  tanggapan, One-Sample  Test dan Analisis  Korelasi Bivariate.
3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Anak merupakan aset keluarga.
Penanaman  nilai-nilai  kemandirian  anak  sejak dini akan membantu perkembangan anak ketika berusia  dewasa.  Keluarga  memiliki  otoritas untuk  terlibat  dalam  penanaman  nilai-nilai kemandirian  tersebut  dengan  menciptakan lingkungan  dimana  anak  dapat  mengenal tanggungjawab terhadap diri dan masa depannya.  Kelak  ketika  anak  mulai  beranjak dewasa,  maka  otoritas  keluarga  tersebut dikurangi. Anak-anak kemudian mulai dibebaskan untuk mengalami kehidupan sebagai  individu  yang  punya  tanggungjawab mengelola  sumber  daya  bernilai  ekonomis  bagi masa depannya.
Pada  sesi  pertama  kegiatan  Pengabdian Kepada Masyarakat disampaikan hal-hal praktis berkaitan  dengan  pendidikan  nilai  kemandirian anak.  Sesi  diawali  dengan  cerita  pengalaman para peserta dalam  mengasuh dan  membimbing anak.  Pengalaman  ini  kemudian  dihubungkan dengan  teori  mengenai  kemandirian  anak  yang disampaikan oleh pemateri. Melalui pendekatan praktis-teoritis orientasi wawasan peserta diarahkan  kepada  pola  pikir  kritis (critical thinking) sekaligus bernilai ekonomis; bahwa
kemandirian  anak  mempunyai  nilai  strategis dan investasi bagi masa depan keluarga.
Sesi kedua diisi dengan peragaan pembuatan minuman herbal “peach gum” . Sesi ini  diawali  dengan  pendalaman  pengertian kemandirian  usaha (entrepreneurship) melalui penjelasan empat atribut sebagaimana dikemukakan  oleh  Long  (1983:55),  masing- masing  adalah:  (1)  Kejelian  (mengikuti  tren permintaan pasar); (2) Kesanggupan (menghadapi turbulensi halangan dan ketidakpastian);  (3)  Kecakapan  (pengelolaan aset-aset
strategis); (4)
Kecermatan (mengidentifikasi sekaligus memberdayaan gagasan  yang  memiliki  peluang).  Pada  sesi  ini peserta  dibagi  menjadi  beberapa  kelompok untuk mendiskusikan keempat atribut kemandirian  usaha.  Diskusi  diarahkan  untuk memperdalam  pengertian  atribut  kemandirian usaha,  serta  cara  praktis  meningkatkan  kualitas kemandirian usaha (entrepreneurship quality) . Pemateri  menjelaskan  bahwa  dipilihnya pelatihan  pembuatan  minuman “peach  gum” berdasarkan  penerapan  kualitas  kemandirian usaha  melalui  rasionalisasi:  (1)  Kejelian mengikuti  selera  pasar  yang  membutuhkan sebuah  solusi  dalam  situasi  pandemi.  Minuman herbal “peach gum” menawarkan sebuah solusi karena  pertimbangan:  manfaat  bagi  kesehatan ie.  pembentukan  imun  tubuh,  dibuat  dari  bahan yang mudah didapatkan, relatif mudah pembuatannya,  serta  dapat  diproduksi  dalam jumlah yang cukup bagi peningkatan pendapatan keluarga; (2) Kesanggupan
menghadapi  berbagai  permasalahan  maupun kesulitan dalam proses pembuatan dan pemasarannya.  Dijelaskan  bahwa  dalam  bisnis selalu muncul ketidakpastian (uncertainty) yang justru  dihadapi  dengan  menciptakan  sebuah peluang; (3) Kecakapan merupakan ketrampilan yang  bersifat  integratif  teori-terapan.  Dalam rasionalisasi  ini  kerangka  konseptual  digali  dan dipahami kemudian dihubungkan dengan temuan-temuan praktis; (4) Kecermatan memunculkan  sebuah  gagasan  melalui  kajian perilaku  pasar (market  behavior) ,  kemudian mengoperasionalisasikan dalam tingkatan praktis. Berikutnya, dilakukan sosialisasi pembentukan  jaringan  sosial-ekonomi (socio- economic  networking) dimana  peserta
dimotivasi  untuk  saling  bekerjasama  dan berkolaborasi  melakukan  “pertukaran  strategis” sumber  daya  bernilai  ekonomis.  Ini  merupakan manifestasi kelanjutan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat.
Kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat ini diakhiri dengan pengumpulan data tanggapan  peserta.  Melalui  Analisis  Deskriptif (Lampiran-2)  prosentase  tanggapan  peserta (Skor 5 = Sangat Setuju; Skor 4 = Setuju) dapat dijelaskan  sebagai  berikut:  (1)  Materi  dapat dimengerti (Skor 5) (50%); (2) Materi memiliki manfaat (Skor  5)  (56.7%);  (3)  Kegiatan  ini perlu  diikuti  (Skor  4)  (66.7%);  (4)  Paparan pemateri  perlu  disimak  (Skor  5)  (50%);  (5) Materi menarik  (Skor  4)  (53.3%);  (6) Mempersiapkan  diri  untuk  mengikuti  kegiatan (Skor  5)  (53.3%);  (7)  Terlibat  aktif  selama kegiatan    (Skor    4)    (76.7%);    (8)    Berusaha memahami  materi  (Skor  4)  (66.7%);  (9) Keinginan  mengikuti  kegiatan  serupa  di  masa mendatang  (Skor  4)  (63.3%);  (10)  Keinginan merekomendasi  kegiatan  ini  kepada  orang  lain (Skor  4)  (63.3%).  Selanjutnya  dilakukan Analisis  One-Sample  Test  (Lampiran-3)  untuk melihat  apakah  nilai  rata-rata  dari  setiap  item kuesioner,  atau  tanggapan  peserta,  skor  rata- ratanya  dapat  dikatakan  sama  dengan  4  (= Setuju).  Hasil  penghitungan  menunjukkan  nilai rata-rata  dari  setiap  item  kuesioner  terbukti tidak  berbeda  dengan  4  (H0  tidak  dapat  ditolak dengan  tingkat  signifikansi  dibawah  0.05). Dengan  demikian  kegiatan  dapat  dikatakan direspon dengan baik oleh peserta.
Analisis  Korelasi  Bivariate  (Lampiran-4) dilakukan  untuk  melihat  korelasi antara Persepsi Materi memiliki Manfaat (PMM) (item #  2)  dan  Ketertarikan  Terhadap  Materi  (KTM) (item  #  5).  Hasil  penghitungan  menunjukkan Nilai  Pearson  Correlation  0.548  (Sig.  <  0.01). Ini  membuktikan  bahwa  ketertarikan  peserta terhadap  materi  yang  disampaikan  dalam kegiatan  tersebut  disebabkan  oleh  persepsi bahwa  materi  memiliki  manfaat.  Peserta  telah menyadari  dengan  baik  adanya  manfaat  dalam kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  ini. Analisis  Korelasi  Bivariate  juga  digunakan untuk  mengetahui  loyalitas  peserta  terhadap kegiatan  ini.  Hasil  penghitungan  menunjukkan terdapat korelasi antara Keinginan  mengikuti
Kegiatan serupa di masa mendatang (KKG) dan Keinginan  Merekomendasi  kegiatan  kepada orang  lain  (KR)  dengan  Nilai  Pearson Correlation sebesar 0.447 (Sig. < 0.05). Peserta memiliki  loyalitas  terhadap  kegiatan,  sekaligus berharap  untuk  dapat  diselenggarakan  kembali kegiatan serupa di masa mendatang.

## 4. SIMPULAN
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat ini  memiliki  nilai  strategis memperluas
wawasan peserta tentang pemberdayaan ekonomi  keluarga  melalui  peran  ibu  dalam memberi  perhatian  terhadap  kemandirian  anak; sekaligus  kemampuan  menciptakan  peluang kemandirian  usaha (entrepreneurship) .  Peran ibu  menjadi  sentral  dalam  konsep partnership dimana tanggung jawab pemberdayaan ekonomi  keluarga  dibagikan  kepada  anggota keluarga  yang  lain.  Kegiatan  ini  dapat dilanjutkan  dengan  topik  dan  peserta  yang beragam seputar pemberdayaan ekonomi keluarga.  Pendekatan  interaktif-praktis  perlu dikembangkan  supaya  materi  dapat  dipahami dan diterima dengan keterlibatan yang aktif dari peserta.  Kegiatan  juga  perlu  diawali  dan diakhiri  dengan  penjelasan  tentang  manfaat kegiatan.

## 5. UCAPAN TERIMAKASIH
Ucapan  terimakasih  kepada  seluruh  pihak yang membantu kelancaran pelaksanaan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini: (1)  Kepala  LPPM  Universitas  Katolik  Musi Charitas  - Palembang;  (2)  Romo  Paroki  Gereja Katolik  Santo  Petrus  Kenten  –  Palembang;  (3) Ketua  Wanita  Katolik  Republik  Indonesia (WKRI)  Paroki  Gereja  Katolik  Santo  Petrus Kenten – Palembang; (4) Semua pihak terkait.
6. REFERENSI
[1] Beatty, S.E., Homer, P. & Kahle, Lynn, R. (1988)  The  involvement  –  commitment model:  Theory  and  implications. Journal of  Business  Research ,  Vol.  16,  No.  2,  pp.
149-167
[2] Kementerian Ketenagakerjaa Republik Indonesia (Kemnaker), 2020
[3] Kimhi,  S.,  Marciano,  H.,  Eshel,  Y  & Ardini, B. (2020) Recovery from the Covid-19 pandemic: distress and resilience. International Journal of Disaster Risk Reduction , 50 (2020) pp. 1-7
[4] Kinard,  B.R.  &  Capella,  M.L.  (2006) Relationship  marketing:  the  influence  of consumer involvement on perceived service  benefits. Journal  of  Service Marketing , Vol 20, No. 6 pp. 359-368
[5] Long,  W.  (1983)  The  meaning  of entrepreneurship. American  Journal  of Small Business , Vol. VIII, No. 2, Oct-Des. 1983, pp. 47-59
[6] McMullan,  R.  &  Gilmore,  A.  (2008) Customer  loyalty:  an  empirical  study. European  Journal  of  Marketing ,  Vol.  42, No. 9/10, pp. 1084-1094
[7] Masten, A.S. (2018) Resilience theory and research  on  children  and  families:  Past, present,  and  promise. Journal  of  Family Theory  &  Review /  Vol.  10,  Issue  1  /  pp. 12-31
[8] Prime,  H.,  Browne,  D.T.  &  Wade,  M. (2020)  Risk  and  resilience  in  family  well- being  during  the  Covid-19  pandemic. American Psychologist , Vol. 75, No. 5, pp.
631-643
[9] Puspitasari,  D.C.  (2012)  Modal  sosial perempuan dalam peran penguatan
ekonomi keluarga. Jurnal Pemikiran Sosiologi ,  Vol.  1  No.  2  November  2012 pp. 69-80