## Pemberdayaan Petani Sayuran di Desa Wolofeo, Kecamatan Detusoko, Kabupaten Ende
Yustina Maria Silvia Wonga Puu 1 , Agustinus J.P. Ana Saga 1 , Baltasar Taruma Djata 2 , Charly Mutiara 1 *
1 Fakultas Pertanian, Universitas Flores, Ende, Nusa Tenggara Timur
2 Fakultas Ekonomi, Universitas Flores, Ende, Nusa Tenggara Timur
* Corresponding author : charlyinter1988@gmail.com

## ABSTRAK
Kendala yang dihadapi oleh para petani di Desa Wolofeo adalah produksi sayuran yang tidak pernah meningkat walaupun pemakaian pupuk anorganik terus meningkat setiap musim tanam. Karena itu dilakukan  kegiatan  pemberdayaan  dengan  tujuan  untuk  meningkatkan  pengetahuan  para  petani terkait  pola  tanam,  pupuk  organik,  hama  dan  penyakit  serta  penjualan  hasil  pertanian.  Kegiatan pemberdayaan  ini  melibatkan  30  petani  dari  desa  Wolofeo  dengan  cara  menyuluh  dan  melatih. Materi yang diberikan kepada petani untuk kegiatan menyuluh yaitu tentang pola tanam, hama dan penyakit tanaman, serta pemasaran hasil pertanian. Sedangkan pelatihan yang diberikan yaitu tentang mikroorganisme  lokal,  pupuk  organik  dan  perangkap  lalat  buah.  Dari  kegiatan  pemberdayaan diketahui  bahwa  pengetahuan  para  petani  tentang  pola  tanam,  hama  dan  penyakit  pada  tanaman, pemasaran  hasil  pertanian,  mikroorganisme  lokal,  serta  pupuk  organik  dan  perangkap  lalat  buah semakin meningkat seperti yang ditunjukkan dari hasil post-test . Hasil pre-test yang diperoleh para petani  pada  penyuluhan  adalah  47,22  sedangkan post-test adalah  70,4.  Pada  kegiatan  pelatihan diperoleh hasil pre-test 36,74 sedangkan post-test 64,2.
Kata kunci: pemberdayaan, petani, sayuran

## ABSTRACT
The obstacle faced by farmers in Wolofeo Village is that vegetable production has never increased even though the use of inorganic fertilizers continues to increase every planting season. Therefore, empowerment  activities  are  carried  out  with  the  aim of  increasing farmers'  knowledge  regarding cropping patterns, organic fertilizers, pests, and diseases as well as the sale of agricultural products. This empowerment activity involved 30 farmers from Wolofeo village by providing counseling and training. Materials given to farmers for extension activities include cropping patterns, plant pests and diseases, and marketing of agricultural products. Meanwhile, the training provided was on local microorganisms, organic fertilizers, and fruit fly traps. From the empowerment activities, it is known that the knowledge of farmers about cropping patterns, pests and diseases in plants, marketing of agricultural  products,  local  microorganisms,  as  well  as  organic  fertilizers  and  fruit  fly  traps  has increased as shown in the post-test results. The pre-test results obtained by the farmers at extension services were 47.22 while the post-test results were 70.4. In the training activities, the pre-test results were 36.74 while the post-test results were 64.2.
Keywords: empowerment, farmer, vagetables

## PENDAHULUAN
Salah  satu  desa  di  Kabupaten  Ende tepatnya di Kecamatan Detusoko yang mempunyai  potensi  besar  di  bidang  pertanian adalah Desa Wolofeo. Daerah ini memiliki lahan persawahan  seluas  204  ha,  perkebunan  yang
dikelola  masyarakat  seluas  56  ha,  dikelola pemerintah  seluas  18  ha  dan  dikelola  swasta seluas 15 ha. Potensi lahan yang cukup luas ini menyebabkan  berbagai  aktivitas  budidaya pertanian berlangsung pada lahan-lahan tersebut. Salah  satu  budidaya  pertanian  yang  banyak dilaksanakan adalah budidaya sayur-sayuran.
Desa  Wolofeo  mempunyai  beberapa komoditas pertanian yang melimpah. Komoditas yang  melimpah  ini  diantaranya  adalah  cabai, sawi  hijau,  sawi  putih,  terung,  kacang  panjang dan  kubis.  Berdasarkan  data  dari  Badan  Pusat Statistik  Kabupaten  Ende  (2019)  diketahui bahwa  Desa  Wolofeo  merupakan  penghasil terbanyak  sawi  hijau  di  Kabupaten  Ende  dan urutan  keduanya  adalah  kubis.  Walaupun mempunyai komoditas pertanian yang melimpah,  namun  pendapatan  petani  dari  hasil tersebut selalu menurun. Berdasarkan wawancara  dengan  para  petani,  hal  ini dikarenakan mereka harus meningkatkan penggunaan  pupuk  dan  pestisida  anorganik setiap musim tanam namun tidak diikuti dengan peningkatan produksi tanaman.
Hasil  survei  di  lapangan  menunjukkan bahwa salah satu penyebab permasalahan adalah serangan  hama  dan  penyakit  dari Plutella xylostella L., bercak daun serta hama lalat buah. Penyebab lainnya adalah pola tanam monokultur yang  diterapkan  para  petani.  Pola  tanam  yang kurang tepat berdampak pada kondisi tanah dan tanaman  yang  kurang  subur  (Fowo,  2007; Mahriani  &  Wahditiya  Adriyani,  2019).  Selain itu,  tanah  yang  kurang  subur  ini  dikarenakan aktivitas  pertanian  yang  intensif  dan  hanya memupuk menggunakan pupuk anorganik. Hasil penelitian  Rosliana et  al .  (2010)  menyebutkan bahwa  pertanian  intensif  dan  pemakaian  pupuk anorganik berlebihan mengakibatkan penurunan kesuburan  tanah  serta  produksi  tanaman.  Hasil penelitian  Kaya  (2014)  menunjukkan  bahwa penggunaan  pupuk  anorganik  tanpa  adanya tambahan pupuk organik menyebabkan pH tanah menjadi lebih rendah dan ketersedian unsur hara semakin rendah.
Berdasarkan uraian-uraian tersebut, maka kegiatan  pemberdayaan  bagi  petani  sayuran  di Desa  Wolofeo  penting  untuk  dilaksanakan. Pemberdayaan ini diharapkan dapat meningkatkan  pengetahuan  para  petani  terkait pola  tanam,  pupuk  organik,  hama  dan  penyakit serta pemasaran hasil pertanian.

## METODE
Kegiatan  pemberdayaan  petani  sayuran dilakukan di Desa Wolofeo Kecamatan Detusoko  Kabupaten  Ende.  Kegiatan  ini  mulai dilaksanakan  30  Juli  2019-10  September  2019. Sebelum  pemberdayaan  dimulai  dilaksanakan survei lapangan, mempersiapkan alat dan bahan untuk  pelaksanaan  kegiatan  pelatihan  dan
penyuluhan.  Peserta  yang  terlibat  dari  pihak Universitas  Flores  sebanyak  24  orang  yang terdiri  dari  dosen  dan  mahasiswa/i.  Sedangkan dari  pihak  Desa  Wolofeo  terdiri  dari  30  orang petani.
Kegiatan pemberdayaan kepada masyarakat  dilakukan  dengan  cara  penyuluhan dan  pelatihan.  Pelatihan yang diberikan melibatkan para petani sacara langsung sehingga pengetahuan  yang  diberikan  lebih  cepat dimengerti  (Sankaran  &  Demangeot,  2017; Secundo et al ., 2017). Kegiatan penyuluhan dan pelatihan  diketahui  tingkat  keberhasilannya dengan  melakukan pre-test dan post-test .  Soal test yang  diberikan sebanyak 20 soal berbentuk pilihan.    Pertanyaan-pertanyaan  di  dalam pre- test dibuat sederhana dengan pertimbangan latar belakang  pendidikan  peserta.  Materi  soal meliputi pengetahuan tentang pola tanam, hama dan penyakit tanaman, pemasaran hasil pertanian, mikroorganisme lokal, pupuk organik, dan lalat buah serta perangkapnya. Pre-test yang dilakukan  ini  bertujuan  agar  mengetahui pengetahuan awal peserta kegiatan pemberdayaan  yang  dilakukan.  Selanjutnya, pada  akhir  kegiatan  dilakukan post-test .  Hasil pretest dan posttest ditampilkan  dalam  bentuk grafik.
Tahap  kedua  yaitu  penyuluhan,  dengan kegiatan-kegiatannya adalah penyuluhan tentang pola tanam, hama dan penyakit tanaman serta  pemasaran  hasil  pertanian.  Saat  ini  pola tanam yang diterapkan petani di Wolofeo adalah monokultur.  Karena  itu  penyuluhan  dilakukan dengan  memberikan  materi  kelebihan  dan kekurangan  penerapan  pola  tanam  yang  ada terutama  monokultur. Selain itu, juga diberikan informasi terkait langkah-langkah meminimalkan kekurangan pola tanam tersebut. Penyuluhan tentang hama dan penyakit tanaman berfokus pada komoditi sayur-sayuran yang ada di Desa Wolofeo. Sedangkan penyuluhan terkait pemasaran hasil pertanian, petani diajarkan cara meningkatkan  nilai  jual  barang  dan  mencari pasar yang sesuai dengan peningkatan nilai jual barang tersebut.
Pelatihan  yang  dilakukan  berikutnya adalah pembuatan mikroorganisme lokal, pupuk organik,  serta  perangkap  lalat  buah  untuk tanaman cabai. Pelatihan pembuatan mikroorganisme lokal diawali dengan pemberian informasi tentang manfaat mikroorganisme lokal (mol). Setelah itu, alat dan bahan  dipersiapkan  oleh  para  petani  dan penyuluh,  lalu  diadakan  pelatihan  pembuatan
mol.  Pelatihan  pembuatan  pupuk  organik,  para petani  diberi penjelasan terlebih dahulu tentang kelebihan  dan  kekurangan  pupuk  organik,  serta alat  dan  bahannya.  Setelah  itu  alat  dan  bahan dipersiapkan,  lalu  pelatihan  dilakukan  dengan mengutamakan partisipasi aktif dari para petani.
Kegiatan  pelatihan  selanjutnya  yaitu pembuatan  perangkap  lalat  buah.  Kegiatan  ini dilakukan  di  kebun  cabai  salah  satu  petani  dan diawali dengan pemasangan perangkap
petrogenol.
Pemasangan perangkap menggunakan  botol  bekas  dan  dipasang  di seluruh kebun.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Penyuluhan dan pelatihan telah dilakukan kepada  para  petani  di  Desa  Wolofeo.  Materi untuk  penyuluhan  yaitu  pola  tanam,  hama  dan penyakit  tanaman,  serta  pemasaran  hasil pertanian. Sedangkan untuk pelatihan dilakukan pembuatan  mikroorganisme  lokal  (mol),  pupuk organik serta  perangkap lalat buah.

## Penyuluhan
Penyuluhan tentang pola tanam bertujuan agar  para  petani  memahami  kelebihan  dan kekurangan  masing-masing  jenis  pola  tanam. Tujuan  lainnya  adalah  agar  para  petani mengetahui dampak negatif yang terjadi  karena penerapan pola tanam terhadap kesuburan tanah dan  tanaman.  Penerapan  pola  tanam  terkait dengan  pengaturan  jarak  tanam.  Jarak  tanam yang  tepat  akan  memberikan  hasil  pertanian yang  optimal  (Nai  &  Fowo,  2019).  Salah  satu jenis  pola  tanam  yang  dapat  memberikan  hasil yang  optimal  adalah  tumpang  sari.  Penerapan pola  tanam  ini  dapat  memberikan  pengaruh terhadap  peningkatan  hasil  tanaman  serta kesuburan  tanah  (Mauidzotussyarifah et  al ., 2018; Mutiara & Bolly, 2019).
Kegiatan  penyuluhan  tentang  pola  tanam melibatkan  para  dosen  dan  mahasiswa  dari Universitas  Flores  serta  para  petani.  Gambar  1 terlihat  proses  penyuluhan  yang  berlangsung tentang  kelebihan  dan  kekurangan  pola  tanam monokultur yang telah  dilaksankan para petani. Selain  itu,  para  penyuluh  juga  memberikan informasi  terkait  langkah-langkah  yang  dapat dilakukan  untuk  meminimalisir  kekurangan pola tanam monokultur.
Dalam kegiatan penyuluhan tentang hama dan  penyakit,  petani  diberikan  informasi  secara lengkap.  Hal  ini  dapat  diamati  pada  gambar  2. Informasi tersebut bermanfaat untuk para petani
dalam merencanakan pencegahan dan pengendalian  yang  efektif  (Septariani et  al. , 2019).  Informasi  tersebut  sejalan  dengan kegiatan pengabdian yang telah dilakukan (Pu’u et al ., 2019).
Gambar 1. Penyuluhan pola tanam sayuran
Gambar 2. Penyuluhan hama dan penyakit tanaman Kegiatan
penyuluhan pemasaran memberikan  gambaran  kepada  petani  tentang teknik-teknik pemasaran yang baik. Hal tersebut bertujuan  agar  produknya  dapat  bersaing  di pasaran  dengan  harga  yang  menguntungkan. Hasil  kegiatan    ini  membuat  petani  paham pentingnya  pengelolan  Bumdes  di  desa  yang dapat  menerima  hasil  dan  menyediakan  pasar serta  pembeli.  Penyuluhan  tentang  pemasaran bertujuan  agar  dapat  meningkatkan  pendapatan dari para petani.
Gambar 3. Penyuluhan penjualan hasil pertanian
Pada Gambar 3, terlihat bahwa penjelasan tentang  pemasaran  hasil  pertanian  sangat dicermati  dengan  serius  oleh  para  peserta  yang hadir.  Pemberian  informasi  tentang  pemasaran atau  penjualan  kepada  masyarakat  telah dilakukan oleh Ulfa et al. (2020).

## Pelatihan
Kegiatan pelatihan pembuatan
mikroorganisme  lokal  (mol)  dilakukan  di  salah satu dusun di Desa Wolofeo. Para petani terlibat langsung dalam kegiatan tersebut yang ditunjukkan    Gambar  4.  Mikroorganisme  lokal ini  nantinya  dapat  dimanfaatkan  petani  dalam pembuatan pupuk organik. Selain itu dapat juga langsung diaplikasikan ke lahan pertanian untuk meningkatkan jumlah mikroorganisme di dalam tanah (Mursalim et al. , 2018; Tambunan, 2018).
Gambar 4. Pelatihan pembuatan mikroorganisme lokal
Mikroorganisme  lokal  (mol)  mempunya kandungan  yang  berbeda-beda.  Hal  ini  terkait dengan  sumber  bahan  yang  digunakan  dalam pembuatan  mol  (Jeksen  &  Mutiara,  2018; Marsiningsih et  al .,  2015;  Pulupi,  2015). Kegiatan  pelatihan  pembuatan  pupuk  organik telah  dilakukan  di  Desa  Wolofeo  dengan melibatkan  para  petani.Dari  Gambar  5  tampak para petani terlibat secara aktif dalam pembuatan pupuk tersebut.
Pelatihan  pembuatan  pupuk  organik didahului  dengan  pemberian  informasi  kepada petani  terkait  pengaruh  positif  dan  negatif  dari pupuk organik dan anorganik. Pemakaian pupuk anorganik  yang  berlebihan  dapat  mencukupi kebutuhan hara dengan cepat, namun kesuburan menjadi  menurun  (Kaya,  2014;  Rosliana et  al ., 2010).  Kegiatan  pelatihan  selanjutnya  tentang pembuatan  perangkap  bagi  hama  lalat  buah. Penanganan  yang telah  dilakukan petani adalah
dengan  menyemprotkan  pestisida  anorganik  ke bagian tanaman yang terserang. Dengan adanya pelatihan  ini,  diharapkan  dapat  mengurangi pemakaian  pestisida  anorganik  dan  hama  yang menyerang tanaman (Shahabuddin, 2012; Susanto et  al .,  2018).  Pada  Gambar  6,  terlihat seorang mahasiswa yang mempraktekan pembuatan perangkap lalat buah.

## Gambar 5. Pembuatan Pupuk Organik

## Evaluasi kegiatan
Keseluruhan program kegiatan yang telah dilaksanakan  dievalusi  pada  awal  dan  akhir kegiatan  melalui  pretest  dan  posttest.Hasil pretest dan posttest terhadap kegiatan penyuluhan  dan  pelatihan  yang  telah  dilakukan menunjukkan  adanya  peningkatan  sebesar 23,18%  dan  27,46%,  seperti  yang  ada  pada Gambar  7  dan  8.  Hasil pre-test yang  diperoleh para  petani  untuk  penyuluhan  adalah  47,22 sedangkan post-test 70.4.  Pada  kegiatan pelatihan diperoleh hasil pre-test 36,74 sedangkan post-test 64,2. Peningkatan ini terkait dengan  pengetahuan  petani  terhadap  materi penyuluhan yang  diberikan tentang pola tanam, hama  dan  penyakit  tanaman,  dan  pemasaran hasil pertanian, serta pelatihan tentang pembuatan mikroorganisme lokal, pupuk organik dan perangkap lalat buah.
Gambar 6. Pembuatan perangkap lalat buah
Kegiatan  penyuluhan  yang  dilakukan kepada  petani  dapat  dimengerti  dengan  baik
seperti yang terlihat pada hasil post-test . Hal ini dikarenakan penyuluhan yang diberikan kepada para  petani  bukan  hanya  satu arah tapi  terdapat umpan  balik.  Kegiatan  penyuluhan  dengan adanya  interaksi  atau  umpan  balik  ini meningkatkan  antusias  petani  untuk  terlibat lebih  aktif  (Ban  &  Hawkins,  1999). Sedangkan pada  kegiatan  pelatihan,  dapat  dimengerti dengan  baik  oleh  para  petani  karena  mereka terlibat sacara langsung (Ban & Hawkins, 1999; Sankaran  &  Demangeot,  2017;  Secundo et  al ., 2017).
Gambar 7. Hasil pre-test dan post-test kegiatan penyuluhan
Gambar 8. Hasil pre-test dan post-test kegiatan pelatihan
Selain  dari  hasil post-test ,  keberhasilan kegiatan  pemberdayaan  ini  dapat  terlihat langsung  dari  antusias  para  petani  setelah kegiatan  berakhir.  Para  petani  mulai  antusias untuk  menyiapkan  bahan-bahan  di  sekitarnya yang diperlukan untuk membuat pupuk organik. Mereka  juga  tertarik  untuk  membuat  mol, sehingga dapat mempercepat proses pembuatan pupuk  organik.  Hal  tersebut  berdampak  pada peningkatan  ketersediaan  pupuk  organik  dan
penggunaan  pupuk  anorganik  yang  mulai berkurang dosisnya. Hasil kegiatan dapat dilihat dari beberapa petani sudah mulai mengaplikasikan  pupuk  organik  yang  telah selesai dibuat saat kegiatan pemberdayaan.

## KESIMPULAN
Simpulan yang dapat diambil dari kegiatan pemberdayaan  ini  adalah  pengetahuan  petani yang semakin baik tentang pola tanam, hama dan penyakit pada  tanaman,  pemasaran hasil pertanian,  mikroorganisme  lokal,  pupuk  organik dan perangkap lalat buah. Membaiknya pengetahuan  petani  tersebut  dapat  dilihat  dari post-test yang telah dilakukan. Hasil pre-test yang diperoleh  para  petani  adalah  47,22  sedangkan post-test 70,4. Pada kegiatan pelatihan diperoleh hasil pre-test 36,74  sedangkan post-test 64,2. Kegiatan ini berdampak langsung pada peningkatan  ketersediaan  pupuk  organik  dan penggunaan  pupuk  anorganik  yang  mulai berkurang dosisnya.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Pada  kesempatan  ini  penulis  berterima kasih  kepada  DPRM  Kemenristekdikti  karena kegiatan pemberdayaan ini telah dibiayai.

## DAFTAR PUSTAKA
Badan  Pusat  Statistik  Kabupaten  Ende.  (2019). Kabupaten  Ende  Dalam  Angka (p.  448). Badan Pusat Statistik Kabupaten Ende. Ban, A. W. van den, & Hawkins, H. S. (1999).
Penyuluhan Pertanian (13th ed.).
Kanisius.
Fowo,  K.  Y.  (2007).  Interval  waktu  tanam kacang  tanah  (Archis  hipogaea  L.)  dan jagung  pulut  (Zea  mays  caratina  kulesh) pada  pola  tanam  tumpang  sari  terhadap pertumbuhan  dan  hasil  kacang  tanah  di lahan kering. Agrica , 11 (1), 1–9.
Jeksen,  J.,  &  Mutiara,  C.  (2018).  Pengaruh sumber  bahan  organik  yang  berbeda terhadap kualitas
pembuatan mikroorganisme  lokal  (MOL). Agrica , 11 (1), 60–72. https://doi.org/https:
//doi.org/10.37478/agr.v11i1.23
Kaya,  E.  (2014).  Pengaruh  pupuk  organik  dan pupuk  NPK  terhadap  pH  dan  K-tersedia tanah  serta  serapan-K,  pertumbuhan,  dan hasil padi sawah (Oryza sativa L). Buana Sains , 14 (2), 113–122.
47,22 70,4 0 10 20 30 40 50 60 70 80 Pre Test Post Test N il ai Test Pre Test Post Test 36,74 64,2 0 10 20 30 40 50 60 70 Pre Test Post Test N il ai Test Pre Test Post Test
Mahriani,  &  Wahditiya  Adriyani.  (2019). Pengaruh  pola  tanam  terhadap  tingkat kesuburan tanah dan produktivitas tanaman  padi  (Oryza  sativa  L.). Jurnal Agrotan , 5 (2).
Marsiningsih, N. W., Gede, S. A. . N., & Sri, S. N.  W.  (2015).  Analisis  kualitas  larutan mol  (mikroorganisme  lokal)  berbasis ampas  tahu. Agroekoteknologi  Tropika ,
4 (3), 180–190.
Mauidzotussyarifah,  Aini,  N.,  &  Herlina,  N.
(2018).  Optimalisasi  pemanfaatan  lahan dengan  pola  tanam  tumpangsari  pada tanaman  buncis  (Phaseolus  vulgaris  L.) dan tanaman pakcoy (Brassica rapachinensis). Jurnal Produksi Tanaman , 6 (2), 246–251.
Mursalim, I., Mustami, M. K., & Ali, A. (2018). Pengaruh  penggunaan  pupuk  organik mikroorganisme lokal  media nasi, batang pisang,  dan  ikan  tongkol  terhadap pertumbuhan  tanaman  sawi  (Brassica juncea  ). Jurnal  Biotek , 6 (1),  32–42. https://doi.org/https://doi.org/10.24252/jb .v6i1.5127
Mutiara,  C.,  &  Bolly,  Y.  Y.  (2019). Identification of agricultural activities and soil  fertility  in  the  cultivation  area  of nuabosi cassava. Caraka Tani: Journal of Sustainable Agriculture , 34 (1), 22.
https://doi.org/10.20961/carakatani.v34i1
.25708
Nai,  C.  P.,  &  Fowo,  K.  Y.  (2019).  Respon pertumbuhan  dan  hasil  tanaman  jagung pulut  (Zea  mays  ceratina  kulesh)  pada berbagai jarak tanam dalam baris. Agrica , 12 (1),  58–69.  https://doi.org/https://doi. org/10.37478/agr.v12i1.12
Pu’u,  Y.  M.  S.  .,  Mutiara,  C.,  &  Pande,  Y. (2019). PKM-Kelompok tani alam Subur di  Desa  Nduaria  Kecamatan  Kelimutu Kabupaten  Ende  Nusa  Tenggara  Timur.
Jurnal Abdimas Unmer Malang , 4 (2), 47–
51.  https://doi.org/https://doi.org/10.269
05/ abdimas.v4i2.3480
Pulupi, N. P. (2015). Ragam larutan mikroorganisme lokal sebagai dekomposter  rumput  gajah  (Pennisetum purpureum). Ziraa’ah , 40 (2), 123–128. Rosliana,  Sumarni,  N.,  &  Sulastrini,  I.  (2010). Pengaruh  cara  pengolahan  tanah  dan tanaman kacang-kacangan sebagai tanaman penutup
tanah terhadap
kesuburan tanah dan hasil kubis di dataran tinggi. Jurnal Hortikultura , 20 (1), 36–44. Sankaran,  K.,  &  Demangeot,  C.  (2017).
Conceptualizing  virtual  communities  as enablers of community-based entrepreneurship  and  resilience. Journal of Enterprising Communities: People and Places in the Global Economy , 11 (1), 78–
94.  https://doi.org/http://dx.doi.org/10.11
08/JEC-02-2015-0017
Secundo,  G.,  Del  Vecchio,  P.,  Schiuma,  G.,  & Passiante, G. (2017). Activating entrepreneurial  learning  processes  for transforming university students’ idea into entrepreneurial  practices. International Journal  of  Entrepreneurial  Behavior  & Research , 23 (3), 465–485. https://doi.org/ https://doi.org/http://dx.doi.org/10.1108/I JEBR-12-2015-0315
Septariani,  D.  N.,  Herawati,  A.,  &  Mujiyo. (2019). Pemanfaatan  berbagai  tanaman refugia  sebagai  pengendali  hama  alami pada  tanaman  cabai  (Capsicum  annum L.) . 3 (1), 1–9.
Shahabuddin. (2012). Teknik pengendalian lalat buah  Bactrocera  sp.  (diptera:  tephritidae) pada  pertanaman  cabai  menggunakan perangkap  dengan  isyarat  kimia  dan visual. Agroland , 19 (April), 56–62.
Susanto,  A.,  Natawigena,  W.  D.,  Puspasari,  L. T.,  &  Atami,  N.  I.  N.  (2018).  Pengaruh penambahan  beberapa  esens  buah  pada perangkap metil eugenol terhadap ketertarikan lalat buah Bactrocera dorsalis kompleks  pada  pertanaman  mangga  di Desa  Pasirmuncang,  Majalengka. Jurnal Perlindungan Tanaman Indonesia , 22 (2),
150–159.
https://doi.org/10.22146/jpti.27001
Tambunan,  E.  P.  S.  (2018).  Pengaruh konsentrasi mikroorganisme lokal limbah tomat  dan  limbah  air  kelapa  terhadap pertumbuhan  tanaman  cabai  (Capsicum annum L.). Klorofil , 1 (2), 64–68.
Ulfa,  A.  N.,  Barokah,  U.,  Fajarningsih,  R.  U., Sutrisno,  J.,  &  Supardi,  S.  (2020). Peningkatan kapasitas usaha mina mandiri melalui  pelatihan  pemasaran  produk olahan ikan. Prima Journal of Community Empowering  and  Services , 4 (1),  1–6. https://doi.org/https://dx.doi.org/10.2096 1/prima.v4i1.37839