Ganaya : Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora

## Pengaruh Komunikasi dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai pada Dinas Pendidikan
Emilailan As 1* , Entang Adhy Muhtar 2 , Heri Wahyudi 1
1 Universitas Terbuka, Indonesia
2 Universitas Padjadjaran, Indonesia
* idemilailan@gmail.com

## Abstract
The problem of employee performance at the Malinau Regency Education Office is  a  decline  in  performance  in  the  last  3  years,  allegedly  related  to  ineffective communication and a work environment that is not fully conducive. This study aims to analyse  the  effect  of  communication  and  environment  on  employee  performance.  The theories used in this study, namely Communication variables (VX1), Work Environment Variables (VX2), and Y Performance Variables. This study uses a quantitative approach with a statistical test method using multiple regression hypotheses (T test and F test), with the Independent variables namely VX1 (Communication Effect), VX2 (Work Environment Effect),  and  Denpenden  Variable  Y  (Performance).  The  instrument  used  is  a questionnaire. The population totalled 66 employees with saturated sampling technique. The  results  of  descriptive  analysis,  communication  variables  (X1)  based  on  the classification are included in the good category (B), but the horizontal communication indicator 64.24 based on the classification is included in the less good category (KB) and is below the percent value of the average score of communication variables. As for the work  environment  variable  (X2),  the  work  environment  is  included  in  the  less  good category (KB). While the performance variable (Y) is included in the less good category (KB).  There  is  a  positive  influence  between  communication  on  employee  performance based on the calculation of Thitung 3.892 greater than Ttable 1.669 and the influence of the Work Environment on employee performance obtained Thitung value 6.054 greater than  Ttable  1.669.  Based  on  the  f  test  research  simultaneously  shows  the  influence  of communication  and  work  environment  on  performance  obtained  Fcount  value  53.524 greater than Ftable 3.145. The coefficient of determination shows that the independent variables  (VX1  and  VX2)  are  61.8%  and  the  remaining  38.2%  is  explained  by  other variables not examined in this study.

## Keywords:  Education  Office;  Employee  Communication;  Work  Environment; Employee Performance

## Abstrak
Permasalahan Kinerja Pegawai pada Dinas Pendidikan Kabupaten Malinau adanya penurunan  kinerja  dalam  3  tahun  terkhir,  diduga  berkaitan  dengan  komunikasi  yang belum  efektif  dan  lingkungan  kerja  yang  belum  sepenuhnya  kondusif.  Penelitian  ini bertujuan  untuk  menganalisis  Pengaruh  Komunikasi  dan  Lingkungan  terhadap  kinerja pegawai. Teori yang digunakan dalam penelitian ini, yakni variabel Komunikasi (VX1), Variabel Lingkungan Kerja (VX2), dan Variabel Y Kinerja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode uji statistik dengan menggunakan hipotesis regresi berganda  (uji  T  dan  uji  F),  dengan  variabel  Indenpenden  yakni  VX1  (Pengaruh Komunikasi), VX2 (Pengaruh Lingkungan Kerja), dan Variabel Denpenden Y (Kinerja). Instrumen  yang  digunakan  berupa  kuesioner.  Jumlah  populasi  berjumlah  66  pegawai dengan   teknik   sampling   jenuh.  Hasil  analisis  deskriptif,  variabel  komunikasi (X1)
berdasarkan  klasifikasi  termasuk  dalam  kategori  baik  (B),  namun  pada  indikator komunikasi  horizontal  64.24  berdasarkan  klasifikasi  termasuk  dalam  kategori  kurang baik (KB) dan berada dibawah nilai persen skor rata-rata variabel komunikasi. Adapun variabel lingkungan kerja (X2), lingkungan kerja termasuk dalam kategori kurang baik (KB).  Sedangkan  variabel  kinerja  (Y)  termasuk  dalam  kategori  kurang  baik  (KB). Terdapat  pengaruh  positif  antara  komunikasi  terhadap  kinerja  pegawai  berdasarkan perhitungan Thitung 3,892 lebih besar dari Ttable 1,669 dan pengaruh Lingkungan Kerja terhadap  kinerja  pegawai  diperoleh  nilai  Thitung  6,054  lebih  besar  dari  Ttable  1,669. Berdasarkan penelitian uji f secara simultan menunjukkan adanya pengaruh komunikasi dan  lingkungan  kerja  terhadap  kinerja  diperoleh  nilai  Fhitung  53,524  lebih  besar  dari Ftabel 3,145. Dari koefisien determinasi menunjukkan bahwa variabel bebas (VX1 dan VX2 ) sebesar 61,8% dan sisanya 38,2% dijelaskan oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

## Kata Kunci:  Dinas Pendidikan; Komunikasi Pegawai; Lingkungan Kerja; Kinerja Pegawai

## Pendahuluan
Sebagai  upaya  rangka  meningkatkan  nama  baik,  kerja  dan  kinerja  lembaga- lembaga  dan  instansi  pemerintah  menuju  terwujudnya  profesionalisme  dan  tata  kelola pemerintahan yang baik,  perlu dilakukan adanya  penyatuan arah dan pandangan untuk pegawai  di  pemerintahan  yang  dapat  dijadikan  pedoman  atau  acuan  dalam  melakukan suatu  tugas  sesuai  tugas  dan  fungsi  baik  dalam  manajerial  maupun  operasional  dalam bidang tugas maupun dalam unit organisasi instansi pemerintah secara terpadu (Revida et  al.,  2021).  Kinerja  organisasi  menurut  menggambarkan  bagaimana  individu  (baik pengurus maupun anggota) melakukan segala sesuatu yang berkaitan dengan pekerjaan, kedudukan  atau  peranannya  dalam  suatu  organisasi.  Kinerja  merupakan  implementasi dari rencana yang telah dibuat (Suranto, 2018).
Pasal  75  Undang-Undang  Kepegawaian  Negara  Nomor  5  Tahun  2014  yang berbunyi: “Penilaian kinerja Pegawai Negeri Sipil bertujuan untuk menjamin objektivitas pembinaan  Pegawai  Negeri  Sipil  yang  didasarkan  sistem  prestasi  dan  sistem  karier”. Pasal  76  ayat  1  yang  berbunyi  “Penilaian  kinerja  Pegawai  Negeri  Sipil  dilakukan berdasarkan perencanaan kinerja pada tingkat individu dan tingkat unit atau organisasi, dengan  memperhatikan  target,  capaian,  hasil,  dan  manfaat  yang  dicapai,  serta  perilaku Pegawai Negeri Sipil (Rostanti et al., 2016).
Penelitian ini diarahkan pada  upaya untuk mencapai kinerja pegawai yang baik tidak pernah lepas dari sudut pandang komunikasi. Pentingnya peran komunikasi dalam organisasi khususnya instansi pemerintah mempunyai ciri khas yang terletak pada pola komunikasinya.  Dalam  organisasi  pemerintahan  yang  menerapkan  struktur  organisasi nyata,  model  komunikasi  yang  diterapkan  adalah  yang  berkaitan  dengan  birokrasi, sehingga  diperlukan  komunikasi  yang  baik  supaya  koordinasi  antar  departemen  dapat berjalan dengan baik, ini berkaitan dengan bagaimana komunikasi yang dilakukan dalam organissai  pemerintah  yang  menangani  dunia  pendidikan  khususnya  pendidikan menengah ke bawah (Aji, 2022).
Demikian  pula  lingkungan  kerja  juga  menentukan  kinerja  karyawan.  Pegawai yang bekerja pada lingkungan kerja yang mendukung pekerjaannya secara optimal maka akan melakukan pekerjaannya dengan baik, begitu pula sebaliknya pegawai yang bekerja pada lingkungan kerja yang tidak mendukung kerja optimal akan cepat membuat pegawai tersebut menjadi malas dan lelah kinerja pekerja menjadi buruk (Tambunan, 2018).
Pendidikan  sangat  penting  bagi  kemajuan  suatu  bangsa,  karenanya  pendidikan menentukan  terhadap  kualitas  sumber  daya  manusia  yang  dihasilkan.  Pendidikan  di Indonesia  memerlukan  upaya  perbaikan  dalam  sistem  pengelolaan  maupun  dukungan infra  struktur.  Manajemen  pendidikan  berusaha  meningkatkan  kualifikasi  dan infrastruktur serta sistem, tetapi masih banyak lembaga pendidikan yang belum mandiri. Permasalahan  ini  harus  diatasi  melalui  berbagai  upaya  dan  langkah  strategis  dalam meningkatkan  pendidikan  di  Indonesia  (Irianto,  2017).  Untuk  mengatasi  permasalahan yang ada tentunya tidak dapat dipisahkan kerjasama semua pihak. pihak-pihak termasuk dari  pemerintah  (Polnaya,  2023),  dalam  hal  ini  Dinas  Pendidikan  Kabupaten  Malinau, masyarakat  dan  pihak  sekolah  itu  sendiri.  Dinas  Pendidikan  merupakan  implementasi otonomi  daerah  dalam  urusan  administrasi-administrasi  pendidikan,  dan  tentunya mempunyai peranan penting dalam menjaga dan meningkatkan mutu pendidikan.
Berdasarkan  kedudukan, susunan organisasi, tugas pokoknya adalah membantu Bupati Kabupaten Malinau dalam penyelenggaraan urusan menyelesaikan permasalahan administrasi daerah di bidang pengembangan pendidikan anak usia dini dan pendidikan non  formal,  pengembangan  pendidikan  dasar,  pengembangan  Pendidikan  dan  Tenaga Kependidikan yang menjadi kewenangan daerah, dan tugas pembantuan yang diberikan kepada  Kabupaten  (Paisal  et  al.,  2022).  Dalam  penyelenggaraan  pemerintahan, pembangunan  dan  pelayanan  masyarakat  bidang  pendidikan,  Dinas  Pendidikan Kabupaten Malinau didukung oleh struktur organisasi yang rinci berdasarkan Peraturan Bupati Nomor Nomor 43 Tahun 2016 terdiri dari 1 (satu) orang Kepala Dinas, 1 (satu) orang  Sekretaris.  3  (Tiga)  orang  Kepala  Bidang,  2  (dua)  orang  Kepala  Sub  Bagian,  9 (sembilan) orang Kepala Seksi, serta Kelompok Jabatan Fungsional.
Dinas  pendidikan  kabupaten  dalam  merealisasikan  kinerjanya  kendati  telah berupaya  sesuai  dengan  kewenangannya,  namun  demikian  masih  ditemukan permasalahan yakni masih adanya keluhan kurangnya kerjasama para pegawai  antar unit kerja  terkait  dalam  melengkapi  data  sehingga  penyusunan  laporan  belum  seperti  yang diharapkan  sehingga  pada  saat  dilakukan  Evaluasi  Akuntabilitas  Kinerja  satuan  Kerja Perangkat  Daerah  di  Lingkungan  Pemerintah  Kabupaten  Malinau  oleh  Inspektorat Kabupaten  Malinau,  Dinas  Pendidikan  Kabupaten  Malinau  memperoleh  nilai  sebagai berikut ini.
Tabel 1. Hasil Evaluasi Akuntabilitas Kinerja Tahun 2020, 2021, dan 2022 No Uraian Tahun 2020 Tahun 2021 Tahun 2022 Bobot  Nilai  Bobot  Nilai  Bobot  Nilai 1 Perencanaan Kinerja 30 25 30 20 30 20 2 Pengukuran Kinerja 25 16 25 16 25 9,7 3 Pelaporan Kinerja 15 11 15 7,7 15 2,4 4 Evaluasi Kinerja 10 5,6 10 1,3 10 0 5 Capaian Kinerja 20 14 20 5,8 20 13 Nilai Hasil Evaluasi 100 71 100 51 100 45 Tingkat Akuntabilitas Kinerja B CC C
Sumber: Laporan Hasil Reviu (Inspektorat) Tahun 2022
Permasalahan Kinerja Pegawai pada Dinas Pendidikan Kabupaten Malinau seperti digambarkan di atas, yakni adanya penurunan kinerja dalam 3 tahun terkhir, hal ini diduga berkaitan  dengan  komunikasi  yang  belum  efektif  dan  lingkungan  kerja  yang  belum sepenuhnya  kondusif.  Adanya  komunikasi  antar  pimpinan  dan  bawahan  yang  belum berjalan dengan baik.
Terkait  kinerja  pegawai,  telah  banyak  penelitian  sebemunya  yang  menguraikan hal  tersebut,  sebagai  bagian  menemukan gap  research ,  berikut  ini  disajikan  penelitian sebelumnya  dalam  rentang  waktu  2022-2023  untuk  menemukan  perbedaan  sehingga penelitian  ini  dapat  melengkapi  penelitian-penelitian  sebelumnya  yang  menganalisis kinerja  pegawai.  Seperti  penelitian  tentang:  (1)  Pengaruh  Lingkungan  Kerja Fisik dan Komunikasi  Terhadap  Kinerja  Pegawai di  UPTD  Puskesmas  Pesantren  I  Kediri (Rahayu et al., 2022); (2) Pengaruh Komunikasi dan Lingkungan kerja terhadap Kinerja Pegawai pada  Dinas  Satuan  Polisi  Pamong  Praja  dan  Pemadam  Kebakaran  Kabupaten Musi Rawas (Eprianti et al., 2022); (3) Pengaruh Komunikasi, Motivasi dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Balai Latihan Kerja (BLK) Padang (Ardiyanto & Yanti, 2022); (4) Pengaruh Stres Kerja, Komunikasi Internal dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Badan Kepegawaian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (BKPSDM)  Kabupaten  Agam  (Mijaya  &  Susanti,  2023);  dan  (5)  Analisis  Pengaruh Kepemimpinan,  Lingkungan  Kerja  dan  Komunikasi  Terhadap  Kinerja  Pegawai  Negeri Sipil  Melalui  Disiplin  Kerja  Sebagai  Variabel  Intervening  (Kajian  Studi  Literatur Manajemen Sumber Daya Manusia) (Sare et al., 2023).
Penelitan terdahulu  yang dipaparkan di  atas kesemuannya dilakukan di  instansi pemerintahan,  begitu  juga  dengan  penelitian  ini.  Penelitian  terdahulu  menemukan berbagai  variable  X1,  X2,  maupun  X3  dapat  berdampak  baik  maupun  belum  baik terhadap kinerja pegawai, meskipun variabelnya ada lingkungan fisik maupun non fisik. Pada  penelitian  kali  ini  hal  yang  membedakan  adalah  permasalahan  yang  menyangkut lingkungan kerja pada Dinas Pendidikan Kabupaten Malinau yang belum kondusif, hal ini  dengan  ditunjukkan  adanya  indikasi  seperti:  Gedung  tempat  berkantor  Dinas Pendidikan  masih  menggunakan  Museum  tempat  berkantor,  lokasi  kantor  Dinas Pendidikan  yang  jauh  dari  jalan  umum,  dan  tidak  adanya  kantin/warung  makan,  serta tempat ibadah di dekat lokasi kantor tersebut. Berdasarkan permasalahan yang telah di kemukakan di atas, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh komunikasi dan lingkungan  kerja  serta  seberapa  besar  kontribusinya  terhadap  kinerja  pegawai  pada Kantor Dinas Pendidikan Kabupaten Malinau.

## Metode
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif karena penelitian ini berusaha untuk  melakukan  uji  pengaruh  antar  variabel,  yakni  komunikasi  (X1)  dan  lingkungan kerja (X2) terhadap kinerja pegawai (Y), yang diteliti, dibantu berupa angka-angka dan analisis menggunakan statistik. Analisis hasilnyanya disajikan secara deskriptif. Sample sebanyak  66  responden  sebagai  pegawai  pada  Kantor  Dinas  Pendidikan  Kabupaten Malinau dengan sampel  jenuh, pengumpulan data menggunakan angket,  dan observasi sebagai data primer. Data sekunder berasal dari jurnal ilmiah yang terkait dengan topic penelitian.  Analisis  data  bersifat  kuantitatif/statistik,  dengan  tujuan  untuk  menguji hipotesis yang telah ditetapkan.

## Hasil dan Pembahasan
Berdasarkan hasil olah data angket dari 66 responden dan berdasarkan komulatif skor diketahui skor aktual terhadap indikator variabel komunikasi memiliki nilai sebesar 71,13  berdasarkan  klasifikasi  termasuk  dalam  kategori  baik  (B).  Hal  ini  menunjukkan bahwa pada prinsipnya komunikasi pada Dinas Pendidikan Kabupaten Malinau berjalan dengan baik kendatipun diakui pada indikator komunikasi horizontal 64.24 berdasarkan klasifikasi termasuk dalam kategori kurang baik (KB) dan berada dibawah nilai persen skor rata-rata variabel komunikasi, hal ini merupakan faktor ketidak setujuan responden terhadap beberapa pernyataan pada variabel tersebut. Namun demikian totalitas indikator
komunikasi yang diperoleh menunjukkan nilai positif Variabel lingkungan kerja memiliki nilai sebesar 65,91 berdasarkan klasifikasi termasuk dalam  kategori kurang baik (KB). Variabel  kinerja  memiliki  nilai  sebesar  63.26  berdasarkan  klasifikasi  termasuk  dalam kategori Kurang Baik (KB). Hal ini berarti dukungan lingkungan kerja belum sepenuhnya kondusif dapat dilihat dari hasil observasi adalah Gedung Dinas Pendidikan Kabupaten Malinau  masih  menggunakan  Gedung  Museum,  dimana  museum  ini  dirancang  sesuai peruntukkannya, tidak ada tempat parkir dan tidak ada AC. ruang kerja hanya di sekat menggunakan  tripleks,  sehingga  suara  kebisingan  terdengar  bila  ada  pegawai  yang bekerja  atau  berbincang  dari  ruangan  sebelahnya.  tempat  arsip  (lemari  Arsip)  kurang memadai sehingga arsip disimpan di lantai ruangan masing-masing, kursi dan meja kerja sangat kurang dan pencahayaan kurang dan sirkulasi udara tidak ada kecuali pintu. 1. Uji validitas
Uji validitas merupakan kemampuan dari indikator-indikator untuk mengukur tingkat keakuratan dan keabsahan suatu instrumen. Hasil uji bisa di katakan valid apabila r hitung lebih besar dari r Tabel (r hitung >r Tabel ) dengan tingkat signifikasi 0,05. Sedangkan rumus untuk  mencari  r Tabel pada  uji  validitas  adalah  df  =  n-2  dimana  n  merupakan  jumlah sampel. Dalam penelitian ini di dapat df= 66 – 2= 64 sehingga diperoleh r table 0.2042.
2. Pengujian Korelasi
Koefisisien  korelasi  komunikasi  adalah  sebesar  0,643,  nilai  koefisisien  korelasi lingkungan kerja adalah sebesar 0,735 sehingga dapat dinyatakan terdapat hubungan yang positif antara komunikasi dan lingkungan kerja terhadap kinerja pegawai yang dikategorikan  kuat.  Adapun  pedoman  untuk  memberikan  interprestasi  koefisien korelasi  menurut  sugiyono  (2019;248)  adalah  :  0,00-0,199  (Sangat  Rendah),  0.20- 0.399 (Rendah), 0,40-0.599 (Sedang), 0.60-0.799 (Kuat), 0.80-1 (Sangat Kuat).
3. Pengujian Hipotesis
Dalam pengujian ini penulis menggunakan pengujian hipotesis regresi berganda ( uji T  dan  uji  F  )  karena  melibatkan  lebih  dari  satu  variabel  indenpenden  yakni: Indenpenpen  X1  :  Pengaruh  Komunikasi,  X2  :  Pengaruh  Lingkungan  Kerja  dan Denpenpen Y : Terhadap Kinerja
a. Pengaruh secara parsial (terpisah) Uji t
1) Pengaruh variabel komunikasi terhadap kinerja diperoleh nilai T hitung 3,892 lebih besar  dari  T table 1,669,  artinya  secara  parsial  terdapat  pengaruh  positif  antara komunikasi terhadap kinerja pegawai Dinas Pendidikan Kabupaten Malinau.
2) Pengaruh variabel lingkungan kerja terhadap kinerja diperoleh nilai T hitung 6,054 lebih  besar  dari  T table 1,669,  artinya  secara  parsial  terdapat  pengaruh  positif antara lingkungan kerja terhadap kinerja pegawai Dinas Pendidikan Kabupaten Malinau.
b. Pengaruh secara simultan (bersama-sama) Uji f
Pengaruh variabel komunikasi dan lingkungan kerja terhadap kinerja diperoleh nilai F hitung 53,524 lebih besar dari F tabel 3,145, artinya secara simultan terdapat pengaruh positif  antara  komunikasi  dan  lingkungan  kerja  terhadap  kinerja  pegawai  Dinas Pendidikan Kabupaten Malinau.
4. Pengujian Koefesien Determinasi (R2) Koefisien determinasi ( R Square ) sebesar 0,630 dan nilai Adjusted R Square sebesar 0,618 atau 61,8%, sehingga dapat diartikan bahwa komunikasi dan lingkungan kerja memberikan kontribusi atau pengaruh terhadap kinerja karyawan sebesar 61,8% dan sisanya  sebesar  (100%  -  61,8%  =  38,2%)  dijelaskan  oleh  variabel  lain  yang  tidak diteliti dalam penelitian ini.
Temuan penelitian ini semua variabel bebas (Komunikasi dan Lingkungan Kerja) memiliki pengaruh yang positif terhadap Kinerja Pegawai Dinas Pendidikan Kabupaten Malinau. Penjelasan lebih rinci akan dijelaskan sebagai berikut:
1. Pengaruh komunikasi terhadap kinerja pegawai
Hasil penelitian menunjukkan bahwa  adanya  pengaruh komunikasi  terhadap kinerja pegawai  pegawai  Dinas  Pendidikan  Kabupaten  Malinau,  berdasarkan  perhitungan yang diperoleh T hitung 3,892 lebih besar dari T table 1,669, sehingga dapat disimpulkan bahwa  H0  ditolak  Ha  diterima.  Dengan  demikian,  secara  parsial  terdapat  pengaruh positif antara komunikasi terhadap kinerja pegawai.
2. Pengaruh lingkungan kerja terhadap kinerja pegawai Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  adanya  pengaruh  Lingkungan  Kerja  terhadap kinerja  pegawai  pegawai  Dinas  Pendidikan  Kabupaten  Malinau,  berdasarkan perhitungan  yang  diperoleh  nilai  T hitung 6,054  lebih  besar  dari  T table 1,669,  sehingga dapat  disimpulkan  bahwa  H0  ditolak  Ha  diterima.  Dengan  demikian,  secara  parsial terdapat pengaruh positif antara komunikasi terhadap kinerja pegawai .
3. Pengaruh komunikasi dan lingkungan kerja terhadap kinerja pegawai Berdasarkan  penelitian  uji  f  secara  simultan  menunjukkan  adanya  pengaruh komunikasi dan lingkungan kerja terhadap kinerja diperoleh nilai F hitung 53,524 lebih besar  dari  F tabel 3,145.  Artinya  secara  simultan  terdapat  pengaruh  positif  antara komunikasi dan lingkungan kerja terhadap kinerja pegawai.
Dengan demikian secara simultan semua variabel bebas yaitu variabel komunikasi (X1) dan lingkungan kerja (X2) berpengaruh signifikan secara simultan terhadap kinerja (Y). Dilihat juga dari koefisien deternminasi menunjukkan bahwa variabel bebas sebesar 61,8% dan sisanya sebesar 38,2% dijelaskan oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian  ini.  Menariknya  hasil  temuan  ini  ada  yang  sejalan  dengan  penelitian sebelumnya  (memiliki  pengaruh  positif),  adapula  yang  tidak  sejalan  dengan  penelitian sebelumnya (tidak memiliki pengaruh/negative). Sepeti ulasan pada paragraph beriku ini.
Hasil  penelitian  ini  memberikan  temuan  baru  dari  penelitain  sebelumnya  yang menyatakan bahwa salah satu variabelnya yakni komunikasi tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai (Utami, 2010), meskipun lingkungan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai. Adapula penelitian lain yang menaakan bahwa komunikasi  internal  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  Kinerja  pegawai  dan lingkungan kerja berpengaruh negatif dan signifikan terhadap kinerja pegawai (Mijaya & Susanti, 2023), namun pada penelitian tersebut ada variable lain yang ikut diteliti, yakni stress  kerja.  Beradasrkan  dua  temuan  penelitian  sebelumnya  yang  terdapat  perbedaan dengan  penelitian  kali  ini,maka  perlu  penelitian-penelitian  lanjutan  untuk  terus mengetahua pengaruh komunikasi dan lingkungan kerja.
Adapun  hasil  temuan  penelitian  kali  ini  memperkuat  temuan  sebelumnya  yang menyatakan  bahwa  secara  bersama-sama  ada  pengaruh  yang  signifikan  antara komunikasi dan lingkungan kerja terhadap kinerja pegawai sebesar 50,8% (Saragi et al., 2021). Pada penelitian kali ini justru di  angka 61,8%, artinya justru lebih berpengaruh secara  signifikan.  Adapula  penelitian  yang  mengkaitkan  variable  komunikasi  dengan kepemimpinan (tanpa variable lingkungan kerja) yang hasilnya juga memiliki pengaruh positif yang signifikan (Suhanta et al., 2022). Termasuk apabila variable komunikasi dan lingkungan  kerja  ditambah  dengan  variable  lainpun  hasilnya  juga  berpengaruh  positif secara  signifikan,seperti  adanya  variable  kompestensi  (Hermawan  &  Kusyeni,  2020) Sehingga  apabila  diulas,  variable  komunikasi  dan  lingkungan  kerja  sebenarnya  akan berpengaruh  secara  signifikan  pada  kinerja  pegawai,  apapun  variable  lain  yang disertakan.

## Kesimpulan
Berdasarkan  pembahasan  yang  telah  diuraikan  maka  dapat  ditarik  kesimpulan sebagai berikut: (1) Dari hasil analisis deskriptif, variabel komunikasi (X1) berdasarkan klasifikasi  termasuk  dalam  kategori  baik  (B),  namun  pada  indikator  komunikasi horizontal 64.24 berdasarkan klasifikasi termasuk dalam kategori kurang baik (KB) dan berada  dibawah  nilai  persen  skor  rata-rata  variabel  komunikasi.  Adapun  variabel lingkungan  kerja  (X2),  lingkungan  kerja  termasuk  dalam  kategori  kurang  baik  (KB). Sedangkan  variabel  kinerja  (Y),  termasuk  dalam  kategori  kurang  baik  (KB);  (2)  Hasil penelitian  menunjukkan  bahwa  secara  parsial  terdapat  pengaruh  positif  antara komunikasi  terhadap  kinerja  pegawai  berdasarkan  T hitung 3,892  lebih  besar  dari  T table 1,669.  Dan  secara  parsial  terdapat  pengaruh  positif  antara  Lingkungan  Kerja  terhadap kinerja  pegawai  berdasarkan  T hitung 6,054  lebih  besar  dari  T table 1,669;  (3)  Berdasarkan penelitian  uji  f  secara  simultan  menunjukkan  adanya  pengaruh  komunikasi  dan lingkungan kerja terhadap kinerja diperoleh nilai F hitung 53,524 lebih besar dari F tabel 3,145 .Dilihat  juga  dari  koefisien  deternminasi  menunjukkan  bahwa  variabel  bebas  sebesar 61,8% dan sisanya sebesar 38,2% dijelaskan oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

## Daftar Pustaka
Aji, B. B. (2022). Sistem Penilaian Kinerja Berbasis Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) di Lingkungan  Sekretariat  Daerah  Kota  Banjarbaru. Journal  on  Education , 5 (1), 1047–1064.
Ardiyanto, D. U., & Yanti, N. (2022). Pengaruh Komunikasi, Motivasi dan Lingkungan Kerja  Terhadap  Kinerja  Pegawai  Balai  Latihan  Kerja  (BLK)  Padang. Matua Jurnal , 4 (2), 255–266.
Eprianti, Y., Mulyono, H., & Sari, W. M. (2022). Pengaruh Komunikasi dan Lingkungan kerja  terhadap  Kinerja  Pegawai  pada  Dinas  Satuan  Polisi  Pamong  Praja  dan Pemadam  Kebakaran  Kabupaten  Musi  Rawas. EKOMBIS  REVIEW:  Jurnal Ilmiah Ekonomi Dan Bisnis , 10 (1), 495-500-495–500.
Hermawan,  R.,  &  Kusyeni,  R.  (2020).  Pengaruh  Komunikasi,  Lingkungan  Kerja,  dan Kompetensi  terhadap  Kinerja  Pegawai. Management  and  Accounting  Expose , 3 (2). Irianto, A. (2017). Pendidikan sebagai Investasi dalam Pembangunan Suatu Bangsa (3rd ed.). Jakarta: Kencana (Prenada Media Group).
Mijaya,  R.,  &  Susanti,  F.  (2023).  Pengaruh  Stres  Kerja,  Komunikasi  Internal  dan Lingkungan  Kerja  Terhadap  Kinerja  Pegawai  Pada  Badan  Kepegawaian  dan Pengembangan  Sumber  Daya  Manusia  (BKPSDM)  Kabupaten  Agam. Jurnal Economina , 2 (2), 562–573.
Paisal,  P.,  Muhtar,  E.  A.,  &  Milwan,  M.  (2022).  Analisis  Kinerja  Pegawai  dalam Pelayanan  Tunjangan  Guru  di  Dinas  Pendidikan  Kabupaten  Malinau. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya , 8 (2), 455–462.
Polnaya,  M.  (2023).  Kebijakan  Penilaian  Kinerja  Pegawai  Negeri  Sipil  Di  Badan Kepegawaian Dan Pengembangan Sumber Daya Manusia Kabupaten Minahasa. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan) , 7 (1), Article 1.
Rahayu, I., Syahputra, E., & Dewi, A. S. (2022). Pengaruh Lingkungan Kerja Fisik Dan Komunikasi Terhadap Kinerja Pegawai Di UPTD Puskesmas Pesantren I Kediri. Akuntansi , 1 (3), 15–30.
Revida, E., Aisyah, S.,  Pardede,  A.  F., Purba, S., Hidayatulloh,  A.  N., Leuwol, N.  V., Arfandi, Kato, I., Silalahi, M., & Manullang, S. O. (2021). Manajemen Pelayanan Publik (1st ed.). Medan: Yayasan Kita Menulis.
Rostanti, L. F., Yuniningsih, T., & Djumiarti, T. (2016). Analisis Pengembangan Karier Pegawai  Negeri  Sipil  Berdasarkan  Undang  –  Undang  Nomor  5  Tahun  2014 Tentang  Aparatur  Sipil  Negara  di  Badan  Kepegawaian  Daerah  Provinsi  Jawa Tengah. Journal of Public Policy and Management Review , 5 (3)
Saragi, D. D., Suhada, S., & Sari, P. S. (2021). Pengaruh Komunikasi dan Lingkungan Kerja  Terhadap  Kinerja  Pegawai  Pada  Dinas  Perdagangan  Provinsi  Sumatera Selatan. Jurnal Media Wahana Ekonomika , 18 (1), 55–79.
Sare,  M.  S.,  FoEh,  J.  E.,  Manafe,  H.  A.,  &  Niha,  S.  S.  (2023).  Analisis  Pengaruh Kepemimpinan,  Lingkungan  Kerja  dan  Komunikasi  Terhadap  Kinerja  Pegawai Negeri Sipil Melalui Disiplin Kerja Sebagai Variabel  Intervening (Kajian Studi Literatur Manajemen Sumber Daya Manusia). Jurnal Ilmu Manajemen Terapan , 4 (4), 557–563.
Suhanta,  B.,  Jufrizen,  J.,  &  Pasaribu,  F.  (2022).  Pengaruh  Kepemimpinan  Dan Komunikasi  Terhadap  Kinerja  Pegawai  yang  Dimoderasi  Lingkungan  Kerja. Jesya (Jurnal Ekonomi Dan Ekonomi Syariah) , 5 (2), 1396–1412.
Suranto. (2018). Komunikasi Organisasi . Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Tambunan,  A.  P.  (2018).  Lingkungan  Kerja  Dan  Kepuasan  Kerja  Karyawan:  Suatu Tinjauan Teoretis. Jurnal Ilmiah Methonomi , 4 (2), 175–183. Utami, S. S. (2010). Pengaruh Kepemimpinan, Motivasi, Komunikasi dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Kecamatan Jumantono Kabupaten Karanganyar. Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia , 4 (1)