## Pengaruh Literasi Keuangan dan Lifestyle Hedon
Terhadap Perilaku Keuangan Gen-Z pada Mahasiswa Prodi Manajemen Angkatan 2020 Universitas Indo Global Mandiri Palembang
B ERTUA A MBARWATI S IANIPAR 1 , E NDAH D EWI P URNAMASARI 2 , M. B AHRUL U LUM 3
1,2,3 Universitas Indo Global Mandiri Palembang, Indonesia
Email : ambarwati.sianipar@gmail.com

## ABSTRAK
Perkembangan  dunia  keuangan  saat  ini  menawarkan  banyak  pilihan  bagi masyarakat dalam mengambil keputusan keuangan. Mengelola keuangan dengan baik merupakan  tindakan  bijak  yang  dapat  diambil  untuk  meningkatkan  kondisi ekonomi, baik untuk diri sendiri, keluarga maupun organisasi.  Tujuan penelitian ini  adalah  untuk  mengetahui  pengaruh  literasi  keuangan  dan lifestyle  Hedon terhadap perilaku keuangan Gen-Z pada Mahasiswa Prodi Manajemen Angkatan 2020  Universitas  Indo  Global  Mandiri  Palembang.  Penelitian  ini  dilakukan  pada mahasiswa prodi manajemen Angkatan tahun 2020 Universitas Indo Global Mandiri Palembang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan menyebarkan kuesioner melalui Google form. Sampel penelitian ini terdiri dari 105 mahasiswa. Sumber data penelitian ini adalah data primer dengan menggunakan teknik purposive sampling. Berdasarkan hasil uji t menunjukkan hasil bahwa literasi keuangan dan lifestyle hedon berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku keuangan  Gen-Z  pada  Mahasiswa  Prodi  Manajemen  Angkatan  2020  Universitas Indo Global Mandiri Palembang.
Kata kunci : Literasi Keuangan, Lifestyle, Perilaku Keuangan

## ABSTRACT
Currently,  the  financial  industry  offers  several  options  for  individuals  to  make informed financial decisions. Effective financial management is a wise decision that can  improve  economic  conditions  for  individuals,  their  families,  and  their organizations.  The aim of this study was to evaluate the influence of financial literacy and hedonic lifestyle on the financial behavior of Generation Z students enrolled in the Management Study Program, class of 2020, at Indo Global Mandiri University Palembang. This  research  comprised students  from  the  Management program, class of 2020, at Indo Global Mandiri University Palembang. The research used a quantitative approach and distributed questionnaires through Google Form. The study gathered data from 105 students. This research obtained primary data using  purposive  sampling.  The  t-test  results  suggest  that  financial  literacy  and hedonic lifestyle have a positive and significant effect on Gen-Z financial behavior among students in Indo Global Mandiri University Palembang's Management Study Program.
Keywords : Financial Literacy, Lifestyle, Financial Behavior

## PENGARUH LITERASI KEUANGAN DAN LIFESTYLE HEDON TERHADAP PERILAKU KEUANGAN GEN-Z PADA MAHASISWA PRODI MANAJEMEN ANGKATAN 2020 UNIVERSITAS INDO GLOBAL MANDIRI PALEMBANG

## 1. PENDAHULUAN
Perkembangan dunia keuangan saat ini menawarkan banyak pilihan bagi masyarakat untuk mengambil keputusan keuangan. M i eng i elola k i euangan d i engan baik yaitu salah satu tindakan bijak yang bisa dilakukan untuk m i emp i erbaiki kondisi i ekonomi, baik untuk diri s i endiri, k i eluarga atau L i embaga (Krisdayanti, 2020).
M i enurut Otoritas  Jasa  K i euangan  (2022), lit i erasi  k i euangan  adalah  p i eng i etahuan ( knowl i edg i e),  k i et i erampilan  ( skill),  dan  k i eyakinan  ( confid i enc i e)  yang  m i emp i engaruhi  sikap ( attitud i e)  dan  p i erilaku  k i euangan  ( b i ehaviour)  s i es i eorang  untuk  m i eningkatkan  kualitas p i engambilan k i eputusan dan p i eng i elolaan k i euangan dalam rangka m i encapai k i es i ejaht i eraan. Lit i erasi k i euangan yaitu syarat wajib bagi s i etiap orang untuk m i enghindari masalah k i euangan (Azizah, 2020). Lit i erasi dapat diartikan k i emampuan untuk m i emahami, jadi lit i erasi k i euangan ialah  k i emampuan  untuk  m i eng i elola  k i euangan  yang  m i er i eka  miliki  untuk  m i eng i embangkan hidup agar l i ebih b i erkualitas dimasa yang akan datang. Lit i erasi k i euangan adalah k i emampuan t i entang  p i eng i etahuan  s i es i eorang  yang  b i erkaitan  d i engan  p i eng i elolaan  k i euangannya,  dan d i engan  k i emampuan  lit i erasi  k i euangan  s i es i eorang  akan  b i erdampak  pada  p i eningkatan  taraf hidup s i es i eorang t i ers i ebut (Shol i eh, 2019).
Gambar 1. Literasi Keuangan
Berdasarkan gambar diatas bahwa tingkat literasi keuangan Indonesia meningkat, pada tahun 2019 tingkat literasi k i euangan s i eb i esar 38,03%, pada tahun 2022 lit i erasi k i euangan m i eningkat s i eb i esar  49,68%,  dari  hasil  surv i ey  t i ers i ebut  b i erarti  dalam  3  tahun  t i erakhir  t i elah  t i erjadi p i eningkatan  p i emahaman  k i euangan  (lit i erasi)  masyarakat  s i eb i esar  11,65%.  M i eningkatnya lit i erasi k i euangan masyarakat dalam 3 tahun t i erakhir ini adanya p i eningkatan aks i es t i erhadap informasi k i euangan, adanya i edukasi k i euangan yang l i ebih baik s i ep i erti m i engikuti s i eminar atau workshop  m i eng i enai  p i eng i elolaan  k i euangan,  k i esadaran  masyarakat  akan  p i entingnya  untuk m i eng i etahui lit i erasi k i euangan s i ehingga bijak dalam m i eng i elola k i euangan.
B i erdasarkan hasil p i en i elitian (Gunawan i et al., 2020) m i enyatakan lit i erasi k i euangan tidak m i emiliki  p i engaruh  t i erhadap  p i eng i elolaan  k i euangan  mahasiwa  manaj i em i en  Univ i ersitas Muhammadiyah Sumat i era Utara, lain hal pada P i en i elitian yang dilakukan ol i eh (Pram i eswari i et al., 2023) m i enunjukkan hasil p i en i elitianya bahwa lit i erasi k i euangan b i erp i engaruh signifikan dan positif t i erhadap p i erilaku k i euangan. Didukung juga pada p i en i elitian (Wulandari i et al., 2022) m i eng i e nai  “P i engaruh  Lit i erasi  K i euangan  dan Paym i ent  Gat i eway  t i erhadap  P i erilaku K i euangan  Mahasiswa  Manaj i em i en  Swasta  di  Kota  Pal i e mbang”  yang  m i enyatakan  lit i erasi k i euangan  b i erp i engaruh  positif  t i erhadap  p i erilaku  k i euangan,  dan  s i ecara  simultan  sangat b i erp i engaruh t i erhadap p i erilaku k i euangan.
M i enurut (Bahtiar  &  Pras i etya,  2021) ,  Istilah  gaya  hidup  ( lif i estyl i e)  adalah  bagian  dari k i ebutuhan s i ekund i er manusia yang bisa b i erubah t i ergantung zaman atau k i einginan s i es i eorang untuk  m i engubah  gaya  hidupnya.  Gaya  hidup  m i enc i erminkan  pola  konsumtif  yang m i enggambarkan pilihan s i es i eorang untuk bagaimana ia m i emp i ergunakan waktu dan uangnya. Gaya  hidup  juga  m i erupakan  prinsip  dalam  pola  s i es i eorang  dalam  m i eng i elola  waktu  dan uangnya. Hal ini m i enunjukkan bahwa s i es i eorang akan m i erubah pola gaya hidupnya s i eiring p i erk i embangan tr i end. Gaya hidup m i enggambarkan karakt i eristik s i es i eorang dalam int i eraksinya d i engan lingkungan s i ekitar (Sari i et al., 2020).
M i enurut (Pulungan i et  al.,  2018) ,  gaya  hidup  dipandang  s i ebagai  karakt i eristik  atas k i edudukan atau posisi s i es i eorang yang dapat dilihat dari tingkah lakunya yang t i erus m i enuruti p i erubahan  fashion  yang  t i ermasuk  dalam  unsur  utama  k i elangsungan  hidup.  Bahkan  gaya hidup m i enjadi l i ebih di utamakan daripada k i ebutuhan dasar. M i enurut (Listiyani i et al., 2021) m i enj i elaskan  bahwa lif i estyl i e  dis i ebut  juga  s i ebagai  gambaran  diri  s i etiap  individu  yang m i engalami p i erubahan  tingkah  laku,  s i ep i erti  m i engikuti tr i end yang s i edang  b i erk i embang dan masuk  dalam  k i ebutuhan  prim i er.  Gaya  hidup  m i enc i erminkan  pola  hidup  s i es i eorang  yang m i emb i erikan  gambaran  bagaimana  s i es i eorang  m i enjalani  hidupnya (Azizah,  2020). K i eputusan  yang  diambil  ol i eh  g i en i erasi  Z  pada  saat  ini  akan  sangat  m i emp i engaruhi k i ehidupannya dimasa yang akan datang, untuk m i emiliki p i eng i etahuan dank i et i erampilan dalam m i eng i elola  sumb i er  daya  k i euangan  yang  dimilikinya,  k i eputusan  jangka  p i end i ek  s i ep i erti tabungan dan pinjaman, k i eputusan jangka panjang s i ep i erti inv i estasi, p i er i encanaan p i ensiun dan p i er i encanaan p i endidikan anak adalah hal-hal yang p i erlu untuk dip i ersiapkan matang mulai daris i ekarang (Saraswati & Nugroho, 2021).
P i en i elitian  s i eb i elumnya  yang  dilakukan  ol i eh (Azizah,  2020) m i engungkapkan  t i erdapat hubungan antara gaya hidup d i engan p i erilaku k i euangan, s i emakin baik mil i enial m i engatur gaya hidup yang b i enar dan t i epat maka p i erilaku k i euangan mahasiswa akan s i emakin bagus dalam p i eng i elolaannya s i edangkan p i en i elitian dari (Muntahanah i et al., 2021) m i enunjukkan hasil bahwa  gaya  hidup  tidak  b i erp i engaruh  signifikan  t i erhadap  p i erilaku  p i eng i elolaan  k i euangan. Gaya  hidup  m i empunyai  p i engaruh  t i erhadap  p i erilaku  k i euangan,  kar i ena  m i er i eka  dapat m i engontrol gaya hidup s i erta m i engatur k i euangan yang m i er i eka punya (Ritakumalasari & Susanti, 2021) . M i enurut (S i eptriani i et al., 2022) , Gaya hidup adalah pola hidup s i es i eorang yang  dinyatakan  dalam  k i egiatan,  minat,  dan  p i endapatnya  dalam  m i emb i elanjakan  uangnya dan bagaimana m i engalokasikan waktu.
P i erilaku  k i euangan  m i erupakan  cara  individu  dalam  m i eng i endalikan,  m i emandang  dan m i emanfaatkan sumb i er daya finansial d i engan t i epat (Susanti i et al., 2018) . (Rohmanto & Susanti,  2021) m i enunjukkan  bahwa  p i erilaku  k i euangan  adalah  s i ejauh  mana  s i es i eorang m i eng i erti p i erihal k i euangan, kar i ena sikap k i euangan s i es i eorang tidak bisa b i erk i embang s i ecara stabil, s i ehingga s i es i eorang harus paham t i erl i ebih dahulu t i entang p i erilaku k i euangannya agar b i erguna di k i ehidupan m i endatang. P i erubahan p i erilaku k i euangan juga t i erjadi dalam k i egiatan p i emb i elian k i ebutuhan s i ehari-hari, di mana s i emua orang m i elakukan p i emb i elian m i elalui aplikasi b i elanja  onlin i e,  aplikasi  t i ers i ebut  m i emudahkan  s i es i eorang  untuk  tidak  k i eluar  rumah  s i elama pand i emi. Adanya p i erk i embangan di i era digital ini m i embuat aplikasi b i erb i elanja daring m i enjadi salah satu hal utama s i erta alat alt i ernatif dalam m i encukupi k i ep i erluan dan k i ebutuhan s i ehari- hari (Ahmad, 2021).
P i erilaku  k i euangan  G i en i erasi  Z  c i end i erung  m i enggunakan  p i endapatan  untuk  m i em i enuhi k i ebutuhan  p i eriod i e  saat  ini  dibandingkan  d i engan  k i ebutuhan  di  p i eriod i e  yang  akan  datang. M i enurut (Wiyanto i et al., 2019) “p i erilaku k i euangan yang baik dapat ditinjau dari k i eputusan m i eng i enai  p i enggunaan  k i euangan  dalam  m i eng i elola  p i eng i eluaran  k i ebutuhan  s i ecara i ef i ektif,

## PENGARUH LITERASI KEUANGAN DAN LIFESTYLE HEDON TERHADAP PERILAKU KEUANGAN GEN-Z PADA MAHASISWA PRODI MANAJEMEN ANGKATAN 2020 UNIVERSITAS INDO GLOBAL MANDIRI PALEMBANG
m i enabung dan inv i e stasi”. Salah satu k i eb i erhasilan dalam hidup adalah k i emampuan individu dalam m i eng i elola k i euangan (Fatimah, 2018).
P i erilaku  k i euangan  mahasiswa  yang  b i ersifat  konsumtif  m i eny i ebabkan  sikap  k i euangan mahasiswa  yang  tidak  b i ertanggung  jawab,  kurangnya  aktivitas  finansial,  inv i estasi, m i end i epositokan,  p i enganggaran,  dan  p i er i encanaan  dana  darurat  untuk  masa  m i endatang (Ahmad,  2021) .  P i erilaku  k i euangan  m i erupakan  k i et i erampilan  individu  dalam  m i embuat k i eputusan d i engan m i engatur dan m i emanfaatkan sumb i er finansial (Listiyani i et al., 2021) . Kurangnya  tingkat  p i eng i etahuan  p i eng i elolaan  k i euangan  s i erta  r i endahnya  tingkat  lit i erasi k i euangan s i eorang p i elajar m i engakibatkan mahasiswa m i enghadapi k i esulitan finansial, kar i ena k i eadaan  p i er i ekonomian  yang  m i enyusut (Ahmad,  2021). Lalu  pada  p i en i elitian  lain  yang dilakukan ol i eh (Wasita i et al., 2022) d i engan judul P i engaruh Lit i erasi K i euangan Dan Sikap K i euangan  T i erhadap  P i erilaku  K i euangan  D i engan S i elf- i Efficacy  S i ebagai  Variab i el  M i ediasi m i enunjukkan  hasil  p i en i elitian  m i enyatakan  masing-masing  variab i el  lit i erasi  k i euangan,  sikap k i euangan,  dan s i elf- i efficacy  b i erp i engaruh  positif  signifikan.  Lit i erasi  k i euangan  dan  sikap k i euangan b i erp i engaruh positif signifikan t i erhadap s i elf- i efficacy.
Kons i ep pada s i ebuah lit i erasi k i euangan yang dimiliki G i en-Z, Lif i estyl i e, dan p i erilaku k i euangan sangat  popul i er  dan  r i el i evan  pada  bidang  kajian  manaj i em i en  k i euangan.  Lit i erasi  k i euangan m i erupakan  p i emahaman  atau  p i eng i etahuan  s i es i eorang  dalam  m i eng i elola  k i euangannya, Lif i estyl i e  yaitu  cara  hidup  s i es i eorang  yang  diid i entifikasikan  ol i eh  bagaimana  orang m i enghabiskan  waktu,  s i ebagai  daya  tarik  yang  dapat  m i eny i ebabkan  s i es i eorang  m i elakukan s i esuatu  kar i ena  bisa  m i emuaskan  k i ebutuhannya,  dan  p i erilaku  k i euangan  dapat  m i emastikan s i ejauh mana s i es i eorang m i eng i erti p i erihal k i euangan.
1.1 Lit i erasi K i euangan M i enurut Otoritas  Jasa  K i euangan  (2022), lit i erasi  k i euangan  adalah  p i eng i etahuan ( knowl i edg i e),  k i et i erampilan  ( skill),  dan  k i eyakinan  ( confid i enc i e)  yang  dimiliki  ol i eh  s i eorang individu yang m i emp i engaruhi sikap ( attitud i e) dan p i erilaku k i euangan (b i ehaviour) s i es i eorang untuk  m i eningkatkan  kualitas  p i engambilan  k i eputusan  dan  p i eng i elolaan  k i euangan  dalam rangka m i encapai k i es i ejaht i eraan. Lit i erasi k i euangan yaitu syarat wajib bagi s i etiap orang untuk m i enghindari masalah k i euangan (Azizah, 2020).
M i enurut (Pusparani  &  Krisnawati,  2019) Lit i erasi  dapat  diartikan  k i emampuan  untuk m i emahami, jadi financial lit i eracy ialah k i emampuan untuk m i eng i elola k i euangan yang m i er i eka miliki untuk m i eng i embangkan hidup agar l i ebih b i erkualitas dimasa yang akan datang. M i enurut (Shol i eh, 2019), bahwa lit i erasi k i euangan adalah k i emampuan t i entang p i eng i etahuan s i es i eorang yang b i erkaitan d i engan p i eng i elolaan financial nya, dan d i engan k i emampuan lit i erasi financial s i es i eorang  akan  b i erdampak  pada  p i eningkatan  taraf  hidup  s i es i eorang  t i ers i ebut.  Lit i erasi k i euangan yang i erat kaitannya d i engan manaj i em i en k i euangan dimana s i emakin tinggi tingkat lit i erasi k i euangan s i es i eorang maka makin baik pula manaj i em i en k i euangan s i es i eorang t i ers i ebut. Manaj i em i en  k i euangan  pribadi  m i erupakan  salah  satu  aplikasi  dari  kons i ep  manaj i em i en k i euangan  pada  l i ev i el  individu.  Manaj i em i en  k i euangan  yang  m i eliputi  aktivitas  p i er i encanaan, p i eng i elolaan dan p i eng i endalian k i euangan, sangatlah p i enting untuk m i encapai k i es i ejaht i eraan finansial (Fitriarianti, 2018).
Lit i erasi k i euangan m i erupakan suatu k i eharusan bagi tiap individu agar t i erhindar dari masalah k i euangan kar i ena individu s i eringkali dihadapkan pada trad i e off yaitu situasi dimana s i es i eorang harus  m i engorbankan  salah  satu  k i ep i entingan  d i emi  k i ep i entingan  lainnya.  Lit i erasi  k i euangan yang baik diharapkan akan m i embantu s i emua individu m i enjalankan p i erilaku k i euangan yang baik  pula.  Lit i erasi  k i euangan  m i emiliki  p i eran  p i enting  dalam  masyarakat  yang  digunakan
s i ebagai p i emanfaatan b i eb i erapa produk maupun jasa k i euangan. Bagi masyarakat yang t i elah t i er i ealisasi s i ecara baik akan mudah m i emahami r i esiko dan manfaat apa yang ditawarkan dari s i etiap  jasa  maupun  produk  k i euangan  s i erta  m i eng i etahui  hak  maupun  k i ewajiban  yang m i emb i erikan k i es i ejaht i eraan di masa m i endatang (D i ewi Purnamasari i et al., 2023).
1.2 Lif i estyl i e M i enurut (Pulungan i et  al.,  2018) ,  gaya  hidup  dipandang  s i ebagai  karakt i eristik  atas k i edudukan atau posisi s i es i eorang yang dapat dilihat dari tingkah lakunya yang t i erus m i enuruti p i erubahan  fashion  yang  t i ermasuk  dalam  unsur  utama  k i elangsungan  hidup.  Bahkan  gaya hidup m i enjadi l i ebih di utamakan daripada k i ebutuhan dasar. M i enurut (Listiyani i et al., 2021) m i enj i elaskan  bahwa lif i estyl i e  dis i ebut  juga  s i ebagai  gambaran  diri  s i etiap  individu  yang m i engalami p i erubahan  tingkah  laku,  s i ep i erti  m i engikuti tr i end yang s i edang  b i erk i embang dan masuk dalam k i ebutuhan prim i er. Gaya hidup m i enggambarkan karakt i eristik s i es i eorang dalam int i eraksinya d i engan lingkungan s i ekitar (Sari i et al., 2020) .
Gaya  hidup  m i empunyai  p i engaruh  t i erhadap  p i erilaku  k i euangan,  kar i ena  m i er i eka  dapat m i engontrol gaya hidup s i erta m i engatur k i euangan yang m i er i eka punya (Ritakumalasari & Susanti, 2021) . M i enurut (S i eptriani i et al., 2022) , gaya hidup adalah pola hidup s i es i eorang yang  dinyatakan  dalam  k i egiatan,  minat,  dan  p i endapatnya  dalam  m i emb i elanjakan  uangnya dan  bagaimana  m i engalokasikan  waktu.  Gaya  hidup  m i enc i erminkan  pola  konsumtif  yang m i enggambarkan pilihan s i es i eorang untuk bagaimana ia m i emp i ergunakan waktu dan uangnya. Gaya  hidup  juga  m i erupakan  prinsip  dalam  pola  s i es i eorang  dalam  m i eng i elola  waktu  dan uangnya. Hal ini m i enunjukkan bahwa s i es i eorang akan m i erubah pola gaya hidupnya s i eiring p i erk i embangan tr i end. M i enurut (D i ewi i et al., 2021) lif i estyl i e adalah s i ebuah tatanan hidup yang  m i enjadikan  k i es i enangan  s i ebagai  tujuan  hidup,  s i ep i erti;  l i ebih  s i enang  m i enghabiskan waktu  luangnya  di  luar  dirumah  daripada  dirumah,  m i enikmati  hiruk  pikuk  kota,  m i emb i eli barang b i erm i er i ek mahal untuk k i es i enangan dirinya s i emata. Hal ini dis i ebabkan ol i eh k i einginan untuk  tampil  m i enarik  dan  tidak  k i etinggalan  ol i eh  tr i en. H i edonism  lif i estyl i e  ini  m i endorong s i es i eorang  untuk  m i elakukan  p i emb i elian  b i erl i ebihan  bukan  kar i ena  k i ebutuhan  t i etapi  kar i ena k i einginan.  Hal  ini  juga  m i endorong  s i es i eorang  untuk  b i ertindak  boros.  Dan  m i eny i ebabkan p i eng i elolaan k i euangannya m i enjadi buruk.
Gaya hidup adalah cara hidup s i es i eorang, yang di i ekspr i esikan m i elalui aktivitas, minat dan opini, dalam artian gaya hidup s i es i eorang biasanya t i erc i ermin dari rutinitas yang dilakukannya, apa yang dipikirkannya t i entang s i egala s i esuatu di s i ekitarnya, dan s i eb i erapa b i esar k i ep i eduliannya t i erhadapnya. S i em i entara itu, dari sudut pandang i ekonomi, gaya hidup adalah p i erilaku individu dalam `m i emb i elanjakan uang dan m i engatur waktunya. Gaya hidup adalah cara hidup yang dilakukan orang untuk m i enghabiskan waktu dan apa yang m i er i eka pikirkan t i entang diri m i er i eka s i endiri dan orang-orang dis i ekitar m i er i ek.
1.3  P i erilaku K i euangan P i erilaku  k i euangan  G i en i erasi  Z  c i end i erung  m i enggunakan  p i endapatan  untuk  m i em i enuhi k i ebutuhan  p i eriod i e  saat  ini  dibandingkan  d i engan  k i ebutuhan  di  p i eriod i e  yang  akan  datang. M i enurut (Wiyanto i et al., 2019) “p i erilaku k i euangan yang baik dapat ditinjau dari k i eputusan m i eng i enai  p i enggunaan  k i euangan  dalam  m i eng i elola  p i eng i eluaran  k i ebutuhan  s i ecara i ef i ektif, m i enabung dan inv i e stasi”. Salah satu k i eb i erhasilan dalam hidup adalah k i emampuan individu dalam  m i eng i elola  k i euangan (Fatimah,  2018) .  P i eng i elolaan  k i euanga  yang  b i enar  akan didukung  d i engan  k i emampuan  lit i erasi  k i euangan  yang  bagus.  P i erilaku  k i euangan  m i engacu pada  cara  individu  atau  k i elompok  b i erop i erasi,  m i embuat  k i eputusan  dan  b i erp i erilaku  dalam kont i eks i ekonomi.  P i erilaku k i euangan  dapat  m i em i engaruhi k i eputusan  inv i estasi, p i eng i elolaan utang, s i el i era risiko, dan p i engaturan k i euangan s i ecara umum.

## PENGARUH LITERASI KEUANGAN DAN LIFESTYLE HEDON TERHADAP PERILAKU KEUANGAN GEN-Z PADA MAHASISWA PRODI MANAJEMEN ANGKATAN 2020 UNIVERSITAS INDO GLOBAL MANDIRI PALEMBANG
P i en i elitian yang dilakukan ini m i engalami k i ebaruan, di mana p i en i elitian ini dilakukan di masa pand i emi.  S i ehingga  p i erilaku  k i euangan  s i es i eorang  m i engalami  p i erubahan  yang  m i embuat s i emua orang harus pintar dalam m i eng i elola k i euangannya. P i erubahan p i erilaku k i euangan juga t i erjadi  dalam  k i egiatan  p i emb i elian  k i ebutuhan  s i ehari-hari,  di  mana  s i emua  orang  m i elakukan p i emb i elian  m i elalui  aplikasi  b i elanja  onlin i e,  aplikasi  t i ers i ebut  m i emudahkan  s i es i eorang  untuk tidak k i eluar rumah s i elama pand i emi. Adanya p i erk i embangan di i era mod i ern s i erta digital ini m i embuat aplikasi b i erb i elanja daring m i enjadi salah satu hal utama s i erta alat alt i ernatif dalam m i encukupi k i ep i erluan dan k i ebutuhan s i ehari-hari (Ahmad, 2021) .
2. M I ETOD I E P I EN I ELITIAN
P i en i elitian  ini m i enggunakan  Mahasiswa  prodi Manaj i em i en  Angkatan  tahun  2020  Univ i ersitas Indo  Global  Mandiri  Pal i embang  yang  b i erjumlah  143  Mahasiswa/i  s i ebagai  populasi  dalam p i en i elitian ini. Cara dalam m i engumpulkan samp i el yang dit i erapkan adalah purposiv i e sampling, yaitu  cara  dimana  p i en i eliti  m i engambil  samp i el  d i engan  m i en i etapkan  krit i eria  khusus.  Pada p i en i elitian ini p i engambilan samp i el dilakukan d i engan cara d i engan rumus slovin, Studi saat ini m i enyoroti rumus slovin s i ebagai contoh populasi yang t i erkait d i engan b i entuknya yang bulat. B i erikut t i esis dan m i etodologi yang akan digunakan, (Sugiyono, 2022).
𝑛 = 𝑛 1 + N ( i e)2
k i et i erangan: n: Jumlah atau b i esar Samp i el N: Jumlah atau b i esar Populasi
i e: Tingkat K i esalahan ( i Eror)
𝑛 =
143
1 + (143 𝑥 0,052)
= 143
1 + (143 𝑥 0,0025)
= 143
1 + (0,3575)
= 143 1,3575 = 105,34 atau 105
S i ehingga,  pada  p i erhitungan  di  atas  bahwa  b i esarnya  minimal  samp i el  dari  s i ebuah  populasi pada margin i eror s i eb i esar 5% adalah s i ebanyak 105 samp i el.
M i etod i e analisis d i eskriptif s i ebagai m i etod i e yang digunakan dalam analisis data m i enggunakan data kuantitatif dalam b i entuk d i eskriptif yang s i elanjutnya akan m i enggunakan mod i el analisis r i egr i esi  lini i er  b i erganda.  P i en i elitian  ini  akan  m i enggunakan  b i ermacam-macam  uji,  yaitu:  uji validitas, uji r i eliabilitas, uji asumsi klasik, uji F dan uji T.

## 3. HASIL DAN P
I EMBAHASAN
3.1 Gambaran Umum R i espond i en Dalam p i en i elitian ini p i en i eliti akan m i enggunakan mahasiswa Program Studi Manaj i em i en UIGM Pal i embang s i ebagai samp i el untuk p i en i elitian ini t i erdapat 105 orang yang m i enjadi r i espond i en dalam p i en i elitian ini. Jika dik i elompokkan b i erdasarkan usia, dip i erol i eh data s i ebanyak 26,7% atau  28  orang  b i erusia  20  tahun.  S i elain  itu,  s i ebanyak  73,3%  atau  77  orang  m i erupakan Mahasiswa  b i erusia  21-26  tahun.  Dari  data  t i ers i ebut  t i erlihat  bahwa  k i elompok  usia  yang dominan diantara 105 total r i espond i en adalah Mahasiswa 21-26 tahun.
Jika dik i elompokkan b i erdasarkan j i enis k i elamin t i erhitung hingga 62.9% atau 66 orang adalah Mahasiswa P i er i empuan dan k i emudian 37.1% atau 39 orang adalah mahasiswa laki-laki. Ol i eh kar i ena itu, data t i ers i ebut m i enunjukkan bahwa dominasi mahasiswa prodi manaj i em i en dalam samp i el s i ebanyak 105 orang adalah mahasiswa p i er i empuan.

## 3.2 Uji Kualitas Data

## 3.2.1 Uji Validitas
Tab i el 1. Hasil Analisis Uji Validitas Pada Variab i el Lit i erasi K i euangan(X 1 )
Variab i el Indikator r-hitung r-tab i el K i esimpulan
Lit i erasi K i euangan X 1 .01 0,568 0,190 Valid X 1 .02 0,554 0,190 Valid X 1 .03 0,590 0,190 Valid X 1 .04 0,647 0,190 Valid X 1 .05 0,631 0,190 Valid X 1 .06 0,575 0,190 Valid X 1 .07 0,480 0,190 Valid X 1 .08 0,513 0,190 Valid X 1 .09 0,679 0,190 Valid X 1 .10 0,435 0,190 Valid Lif i estyl i e X 2 .01 0,568 0,190 Valid X 2 .02 0,554 0,190 Valid X 2 .03 0,590 0,190 Valid X 2 .04 0,647 0,190 Valid X 2 .05 0,631 0,190 Valid X 2 .06 0,575 0,190 Valid X 2 .07 0,480 0,190 Valid X 2 .08 0,513 0,190 Valid X 2 .09 0,679 0,190 Valid P i erilaku K i euangan Y.01 0,535 0,190 Valid Y.02 0,395 0,190 Valid Y.03 0,551 0,190 Valid Y.04 0,500 0,190 Valid Y.05 0,469 0,190 Valid Y.06 0,606 0,190 Valid Y.07 0,505 0,190 Valid Y.08 0,560 0,190 Valid Y.09 0,416 0,190 Valid Pada  tab i el  t i ers i ebut  bisa  disimpulkan  bahwasanya  data  t i elah  lulus  dari  Uji  Validitas  untuk Variab i el X 1 (Lit i erasi K i euangan), Variab i el X 2 ( Lif i estyl i e) dan Variab i el Y (P i erilaku K i euangan). Data dikatakan valid kar
i ena nilai r-hitung > r-tab i el.
3.2.2 Uji R i eliabilitas Tab i el 2. Hasil Uji R i eliabilitas Pada Instrum i en P i engujian di Tiap Variab i el Variabl i e Cronbach’s Alpha Acuan K i esimpulan
Lit i erasi K i euangan 0,767 > 0,60 R i eliab i el Lif i estyl i e 0,769 > 0,60 R i eliab i el P i erilaku K i euangan 0,635 > 0,60 R i eliab i el
B i erdasarkan  hasil  uji  r i eliabilitas di  atas  dapat  disimpulkan  bahwa  nilai Cronbach’s  Alpha > 0,60.  S i ehingga,  variab i el  lit i erasi  k i euangan,  dan lif i estyl i e  dinyatakan  r i eliab i el,  dan  k i elayakan

## PENGARUH LITERASI KEUANGAN DAN LIFESTYLE HEDON TERHADAP PERILAKU KEUANGAN GEN-Z PADA MAHASISWA PRODI MANAJEMEN ANGKATAN 2020 UNIVERSITAS INDO GLOBAL MANDIRI PALEMBANG
pada instrum i en p i en i elitian ini dapat digunakan untuk dilakukan p i engolahan atau p i erhitungan data s i elanjutnya.
3.3 P i engujian Asumsi Klasik 3.3.1 Uji Normalitas Tab i el 3. Hasil Uji On i e-Sampl i e Kolmogorov-Smirnov Unstandardiz i ed R i esidual
N 105 Normal Param i et i ers a,b M i ean
0,0000000 Std. D i eviation 3,05410073 Most i Extr i em i e Diff i er i enc i es Absolut i e 0,100 Positiv i e 0,049 N i egativ i e
-0,100 T i est Statistic 0,100 Asymp. Sig. (2-tail i ed) 0,011
Uji  normalitas  pada  p i en i elitian  ini  m i enggunakan  uji Kolmogorov-Smirnov,  uji  ini  dilakukan untuk m i emahami distribusi normal atau tidaknya dari b i eb i erapa data. Kar i ena nilai prob = 0,011 > alpha 0,05 artinya data b i erdistribusi normal, dan m i enurut C i entral Limit Th i eor i em (CLT) jika data > 30 maka data dianggap sudah banyak s i ehingga asumsi normalitas dapat diabaikan.
3.3.2 Uji Multikoloni i eritas Tab i el 4. Hasil Uji Multikoloni i eritas Mod i el Collin i earity Statistics Tol i eranc i e VIF
Lit i erasi K i euangan 0,443 2,255 Lif i estyl i e 0,443 2,255
B i erdasarkan tab i el diatas, variab i el lit i erasi k i euangan dan lif i estyl i e m i emb i erikan hasil tol i eranc i e > 0,1 dan nilai VIF < 10. Ol i eh kar i ena itu dapat disimpulkan bahwa mod i el r i egr i esi t i erhadap rata-rata  dibawah  asumsi  multikoloni i eritas  yang  wajar,  s i ehingga  m i emudahkan  untuk m i elanjutkan langkah p i engukuran b i erikutnya.
3.3.3 Uji H i et i erosk i edasitas
Gambar 2. Pola Scatt i erplot pada P i engujian H i et i erosk i edastisitas
B i erdasarkan gambar diatas, t i erlihat tidak t i erjadi h i et i erosk i edastisitas, kar i ena pola scatt i er atau titik  m i eny i ebar  diatas  dan  dibawah  m i emb i entuk  pola  t i ert i entu,  s i ehingga  dapat  disimpulkan bahwasannya data m i eny i ebar d i engan baik.

## 3.4 Analisis R
i egr i esi Lin i ear B i erganda
Tab i el 5. Hasil Uji R i egr i esi Lin i ear B i erganda Mod i el Unstandardiz i ed Co i effici i ents Standardiz i ed Co i effici i ents T
Sig Collin i earity Statistics
B Std.
i Error B i eta Tol i eranc i e VIF (Constant) 22,263 6.012 3,703  0,001 Lit i erasi k i euangan 0,559 0,078 0,623 7.157  0,001  0,443 0,443 Lif i estyl i e 0,242 0,091 0,232 2,668  0,009  0,443 2,255 Dari tab i el hasil p i engujian r i egr i esi lin i ear b i erganda di atas, dapat disusun dalam p i ersamaan r i egr i esi s i ebagai b i erikut. Y = a + b 1 X 1 + b 2 X 2 + i e Y = 22,263 + 0,559 X 1 + 0,242 X 2 + 6,012
3.5 Uji K i elayakan Mod i el 3.5.1 Uji T Tab i el 6. Hasil P i engujian Uji T (Parsial) Mod i el
Unstandardiz i ed Co i effici i ents T Sig B Std. i Error (Constant) 22,263 6.012 3,703 0,001 Lit i erasi k i euangan 0,559 0,078 7.157 0,001 Lif i estyl i e -0,242 0,091 -2,668 0,009 Kar i ena nilai prob X 1 = 0,001 < alpha = 0.05 maka pada variab i el lit i erasi k i euangan b i erp i engaruh positif  t i erhadap  variab i el  p i erilaku  k i euangan  s i ecara  parsial  dan  ko i efisi i en  b i ernilai  positif s i edangkan nilai prob X 2 = 0,009 < alpha = 0.05 maka variab i el lif i estyl i e m i emp i engaruhi p i erilaku k i euangan s i ecara parsial dan ko i efisi i en b i ernilai n i egativ i e.
Jika tingkat probabilitas signifikansi p i en i elitian < alpha 0,05 maka H 1 dit i erima atau t- hitung > t- tab i el maka t i erdapat p i engaruh positif variab i el lit i erasi k i euangan (X 1 ) t i erhadap variab i el p i erilaku k i euangan (Y). K i emudian didapat hasil p i erhitungan t- tab i el s i ebagai b i erikut dimana dik i etahui nilai k (jumlah variab i el) = 2, dan n (jumlah samp i el p i en i elitian) = 105 samp i el, maka didapatkan nilai t s i eb i esar : t = (α/2 ; n -k-1) t = (0,05/2 ; 105 - 2-1) t = (0,025 ; 102) t = 1,983 T i erdapat nilai signifikansi s i eb i esar 0,001 < alpha 0,05 maka hipot i esis p i ertama dapat dit i erima. K i emudian di dapatkan hasilnya b i erdasarkan tab i el distribusi t- tab i el s i eb i esar 1,983. Maka, t- hitung pada variab i el lit i erasi k i euangan (7,157) > t- tab i el (1,983). S i ehingga, dari p i engukuran t i ers i ebut dapat  disimpulkan  pada  hipot i esis  p i ertama  yaitu  lit i erasi  k i euangan  m i emp i engaruhi  p i erilaku k i euangan t i erbukti.
Jika  tingkat  probabilitas signifikansi  p i en i elitian  < alpha  0,05,  maka  H 2 ditolak.  B i erdasarkan hasil p i engukuran pada di atas, m i enunjukkan bahwa b i esarnya angka signifikansi s i eb i esar prob = 0,009 > alpha = 0,05. Jika hasil t- hitung pada variab i el lif i estyl i e (2,668) di bandingkan d i engan t- tab i el , maka bila dik i etahui nilai k (jumlah variab i el) = 3, dan n (jumlah samp i el p i en i elitian) = 105 samp i el, maka didapatkan nilai t dari df s i eb i esar:

## PENGARUH LITERASI KEUANGAN DAN LIFESTYLE HEDON TERHADAP PERILAKU KEUANGAN GEN-Z PADA MAHASISWA PRODI MANAJEMEN ANGKATAN 2020 UNIVERSITAS INDO GLOBAL MANDIRI PALEMBANG
t = (α/2 ; n -k-1) t = (0,05 ; 100 – 3) t = (0,025 ; 102) t = 1,983 T i erdapat nilai signifikansi s i eb i esar 0,009 > alpha 0,05 maka hipot i esis k i edua dit i erima K i emudian di  dapatkan  hasilnya  b i erdasarkan  tab i el  distribusi  t- tab i el s i eb i esar  1,983.  Maka,  t- hitung pada variab i el lif i estyl i e  (2,668)  >  t- tab i el (1,983).  S i ehingga,  dari  p i engukuran  t i ers i ebut  dapat disimpulkan pada hipot i esis k i edua yaitu lif i estyl i e m i emp i engaruhi p i erilaku k i euangan t i erbukti.
3.5.2 Uji F Tab i el 7. Hasil P i engujian Uji F (Simultan)
Mod i el Sum of Squar i es
Df M i ean Squar i e F Sig
R i egr i ession 1862,85 1 2 931,426 97,937 <0,001 b R i esidual 970,063 102 9,510 Total 2832.91 4 104 Jika tingkat probabilitas signifikansi p i en i elitian < alpha 0,05, maka H3 dit i erima atau F- hitung > F- tab i el maka t i erdapat p i engaruh variab i el lit i erasi k i euangan (X1) dan lif i estyl i e (X2) s i ecara simultan t i erhadap variab i el p i erilaku k i euangan (Y). K i emudian didapat hasil p i erhitungan F- tab i el s i ebagai b i erikut dimana dik i etahui nilai k (jumlah variab i el) = 3, dan n (jumlah samp i el p i en i elitian) = 105 samp i el, maka didapatkan nilai f s i eb i esar: (N 1 ) = k – 1 df (N 2 ) = n – k (N 1 ) = 3 – 1 df (N 2 ) = 105 – 3 (N 1 ) = 2 df (N 2 ) = 102 B i erdasarkan p i erhitungan di atas, df untuk p i engambilan N 1 didapatkan hasil 2, dan df untuk p i engambilan N 2 didapatkan hasil 102. Maka jika m i elihat dari tab i el data distribusi F- tab i el pada signifikansi 0,05 akan m i enghasilkan F- tab i el s i eb i esar 3,09. K i emudian di dapat hasil F- hitung 97,937 > F- tab i el (3,09). S i ehingga, dari p i engukuran t i ers i ebut dapat disimpulkan pada hipot i esis k i etiga yaitu diduga Lit i erasi k i euangan  dan lif i estyl i e m i emp i engaruhi p i eningkatan  p i erilaku k i euangan t i erbukti.

## 4. KESIMPULAN
Dapat diambil kesimpulan yaitu literasi keuangan (X 1 ), lifestyle (X 2 ), sama-sama berpengaruh positif  dan  signifikan  terhadap  perilaku  keuangan  (Y)  pada  mahasiswa  prodi  manajemen Angkatan 2020 UIGM. Dari kesimpulan tersebut maka bisa diberikan saran agar mahasiswa prodi manajemen Angkatan 2020 UIGM Palembang diharapkan dapat mempertahankan serta memperhatikan pemahaman mengenai keuangan melalui aspek literasi keuangan, dan lifestyle untuk  meningkatkan  perilaku  keuangan  yang  semakin  baik.  Serta  bagi  peneliti  selanjutnya diharapkan  untuk  melakukan  pengembangan  dan  perluasan  pada  penelitian  ini  misalnya dengan  menambahkan  variabel  independen  lainnya  seperti Paylater  dan  Cashless.  Hal  ini memungkinkan bisa menjadikannya topik perilaku keuangan menjadi sangat diminati, memiliki urgensi yang memang layak untuk dibahas dan dikembangkan kembali.

## 5. DAFTAR RUJUKAN
Ahma i d, A i . (2021). Da i mpa i k L i ocus i Of C i ontr i ol, Sika i p K i eua i nga i n, P i enda i pa i ta i n, da i n R i eligiusita i s t i erha i da i p  P i erila i ku  K i eua i nga i n. Ma i na i g i em i ent  &  A i cc i ounting i Exp i os i e,  2(2),  105 – 115. https://d i oi. i org/10.36441/ma ii e.v2i2.102
A i ziza i h, N. S. (2020). P i enga i ruh Lit i era i si K i eua i nga i n, Ga i ya i Hidup pa i da i P i erila i ku K i eua i nga i n pa i da i
G i en i era i si Mil i enia i l. Prisma i (Pla i tf i orm Ris i et Ma i ha i siswa i A i kunta i nsi), 1(2), 92 – 101. Ba i htia i r, I. P., & Pra i s i etya i , A i . F. (2021). H i ed i onism. Univ i ersita i s  A i hma i d  Da i hla i n.
D i ewi, N. L. P. K., Ga i ma i , A i . W. S., & A i stiti, N. P. Y. (2021). P i enga i ruh Lit i era i si K i eua i nga i n, Ga i ya i Hidup H i ed i onism i e da i n P i enda i pa i ta i n T i erha i da i p P i eng i el i ola i n K i eua i nga i n Ma i ha i siswa i UNMA i S. Jurna i l i EMA i S, 2(3), 74 – 86. D i ewi Purna i ma i sa i ri, i E., Sa i ri, R., & La i zua i rni, S. (2023). P i enga i ruh Lit i era i si K i eua i nga i n t i erha i da i p K i eputusa i n  Inv i esta i si  pa i da i Pa i sa i r  M i oda i l  (Studi  Ka i sus  Ma i ha i siswa i di  K i ota i Pa i l i emba i ng). MSDJ : M a i na i g i em i ent Susta i ina i bl i e D i ev i el i opm i ent J i ourna i l, 5(1), 34 – 45. Fa i tima i h,  N.  (2018).  P i enga i ruh  P i emb i ela i ja i ra i n  A i kunta i nsi  K i eua i nga i n,  Lit i era i si  K i eua i nga i n,  da i n P i enda i pa i ta i n  T i erha i da i p  P i erila i ku  K i eua i nga i n  Ma i ha i siswa i Fa i kulta i s i Ek i on i omi  Univ i ersita i s Muha i mma i diya i h Gr i esik. Jurna i l P i endidika i n A i kunta i nsi (JPA i K), 6(1), 48 – 57. Fitria i ria i nti, B. (2018). Ba i iq Fitria i nti. (2018). P i enga i ruh Lit i era i si K i eua i nga i n, P i erila i ku K i eua i nga i n Da i n  P i enda i pa i ta i n  T i erha i da i p  K i eputusa i n  B i erinv i esta i si.  S i emina i r  Na i si i ona i l  I  Univ i ersita i s Pa i mula i ng. Pr i os i eding S i emina i r Na i si i ona i l A i kunta i nsi, 1(1). Guna i wa i n, A i ., Pira i ri, W. S., & Sa i ri, M. (2020). P i enga i ruh Lit i era i si K i eua i nga i n da i n Ga i ya i Hidup T i erha i da i p  P i eng i el i ola i a i n  K i eua i nga i n  Ma i ha i siswa i Pr i odi  Ma i na i j i em i en  Univ i ersita i s Muha i mma i diya i h  Suma i t i era i Uta i ra i . Jurna i l  Huma i ni i ora i :  Jurn a i l  Ilmu  S i osia i l, i Ek i on i omi  Da i n Hukum, 4(2), 23 – 35. https://d i oi. i org/10.30601/huma i ni i ora i .v4i2.1196 Krisda i ya i nti,  M.  (2020).  P i enga i ruh  Lit i era i si K i eua i nga i n,  Inklusi  K i eua i nga i n,  Ua i ng  Sa i ku, T i ema i n S i eba i ya i ,  Ga i ya i Hidup,  da i n  K i ontr i ol  Diri  T i erha i da i p  Mina i t  M i ena i bung  Ma i ha i siswa i . Prisma i (Pla i tf i orm Ris i et Ma i ha i siswa i A i kunta i nsi), 1(2), 79 – 91. Listiya i ni, i E., A i ziz, A i ., & Wa i hyudi. (2021). A i na i lisis P i erila i ku K i eua i nga i n G i en i era i si Mil i enia i l di PT. T i oy i ota i M i ot i or  Ma i nufa i cturing  Ind i on i esia i 1. K i onf i er i ensi  Ris i et  Na i si i ona i l  Ma i na i j i em i en A i kunta i nsi Da i n i Ek i on i omi (K i OL i ERA i SI), 2(1), 28 – 44. Munta i ha i na i h,  S.,  Ca i hy i o,  H.,  S i etia i wa i n,  H.,  &  Ra i hma i h,  S.  (2021).  Lit i era i si  K i eua i nga i n, P i enda i pa i ta i n da i n Ga i ya i Hidup t i erha i da i p P i eng i el i ola i a i n K i eua i nga i n di Ma i sa i Pa i nd i emi. Jurna i l Ilmia i h Univ i ersita i s Ba i ta i ngha i ri Ja i mbi, 21(3), 1245.
https://d i oi. i org/10.33087/jiubj.v21i3.1647 Pra i m i eswa i ri, S., Nugr i oh i o, M., & Pristia i na i , U. (2023). P i enga i ruh Lit i era i si K i eua i nga i n, K i esa i da i ra i n K i eua i nga i n,  P i enda i pa i ta i n  T i erha i da i p  K i es i eja i ht i era i a i n  K i eua i nga i n  d i enga i n  P i erila i ku  K i eua i nga i n da i n Inklusi K i eua i nga i n. Ca i kra i wa i la i R i ep i osit i ori IMWI, 6(1), 505 – 516. https://d i oi. i org/10.52851/ca i kra i wa i la i .v6i1.253 Pulunga i n,  D.  R.,  K i ot i o,  M.,  &  Sya i hfitri,  L.  (2018).  P i enga i ruh  Ga i ya i Hidup H i ed i onis  da i n K i ec i erda i sa i n i Em i osi i ona i l T i erha i da i p P i erila i ku K i eua i nga i n Ma i ha i siswa i . S i emina i r Na i si i ona i l R i oya i l (S i ENA i R), 1(1), 401 – 406. Puspa i ra i ni,  A i .,  &  Krisna i wa i ti,  A i .  (2019).  A i na i lisis  P i enga i ruh Fina i ncia i l  Lit i era i cy  da i n Fina i ncia i l A i ttitud i e  T i erha i da i p Fina i ncia i l  B i eha i vi i or  pa i da i Siswa i S i ek i ola i h  M i en i enga i h  P i erta i ma i di  K i ota i
Ba i ndung. Jurna i l Mitra i Ma i na i j i em i en, 3(1), 72 – 83. https://d i oi. i org/10.52160/ i ejmm.v3i1.181 Rita i kuma i la i sa i ri, N., & Susa i nti, A i . (2021). Lit i era i si K i eua i nga i n, Ga i ya i Hidup, L i ocus i Of C i ontr i ol, da i n Pa i r i enta i l Inc i om i e T i erha i da i p P i erila i ku K i eua i nga i n Ma i ha i siswa i . Jurna i l Ilmu Ma i na i j i em i en, 9(4), 1440 – 1450. https://d i oi. i org/10.26740/jim.v9n4.p1440-1450 R i ohma i nt i o, F., & Susa i nti, A i . (2021). P i enga i ruh Lit i era i si K i eua i nga i n, Lif i estyl i e H i ed i onis, da i n Sika i p K i eua i nga i n Priba i di T i erha i da i p P i erila i ku K i eua i nga i n Ma i ha i siswa i . i EC i OBISMA i (Jurna i l i Ek i on i omi, Bisnis da i n Ma i na i j i em i en), 8(1), 40 – 48. https://d i oi. i org/10.36987/ i ec i obi.v8i1.2029 Sa i ra i swa i ti, A i . M., & Nugr i oh i o, A i . W. (2021). P i er i enca i na i a i n K i eua i nga i n da i n P i eng i el i ola i a i n K i eua i nga i n G i en i era i si Z di Ma i sa i Pa i nd i emi C i ovid 19 m i ela i lui P i engua i ta i n Lit i era i si K i eua i nga i n. Wa i rta i LPM, 24(2), 309 – 318. https://d i oi. i org/10.23917/wa i rta i .v24i2.13481 Sa i ri, S. R., A i ndria i ni, S., & Sa i ri, P. R. K. (2020). P i enga i ruh Lit i era i si K i eua i nga i n da i n Ga i ya i Hidup T i erha i da i p  P i erila i ku  K i eua i nga i n  A i pa i ra i tur  Sipil  N i ega i ra i (A i SN)  Wa i nita i di  Sumba i wa i B i esa i r.

## PENGARUH LITERASI KEUANGAN DAN LIFESTYLE HEDON TERHADAP PERILAKU KEUANGAN GEN-Z PADA MAHASISWA PRODI MANAJEMEN ANGKATAN 2020 UNIVERSITAS INDO GLOBAL MANDIRI PALEMBANG
Jurna i l i Ek i on i omi
Da i n Bisnis Ind i on i esia i , 5(2), 33 – 37.
https://d i oi. i org/10.37673/j i ebi.v5i02.852 S i eptria i ni,  Y.,  Suza i nna i ,  L.,  &  Mustika i ,  R.  (2022).  P i enga i ruh  Lit i era i si  K i eua i nga i n,  G i end i er  da i n Ga i ya i Hidup  T i erha i da i p  P i erila i ku  P i eng i el i ola i a i n  K i eua i nga i n  Ma i ha i siswa i . A i cc i ounting Inf i orma i ti i on Syst i em, Ta i x i es a i nd A i uditing J i ourna i l (A i ISTA i J i ourna i l), 1(2), 173 – 183. Sh i ol i eh,  B.  (2019).  P i enga i ruh  Lit i era i si  K i eua i nga i n  T i erha i da i p  P i erila i ku  K i eua i nga i n  Ma i ha i siswa i Pr i ogra i m  Studi  P i endidika i n i Ek i on i omi Univ i ersita i s Pa i mula i ng. P i ek i o bis : Jurn a i l P i endidika i n, i Ek i on i omi, Da i n Bisnis, 4(2), 57. https://d i oi. i org/10.32493/p i ek i obis.v4i2.P57-67.4306 Sugiy i on i o. (2022). M i et i od i e P i en i elitia i n Kua i ntita i tif, Kua i lita i tif, da i n R&D. Susa i nti,  A i .,  Ismuna i wa i n,  .,  Pa i rdi,  .,  &  A i rdya i n, i E.  (2018).  Tingka
i t  P i endidika i n,  Lit i era i si K i eua i nga i n, da i n P i er i enca i na i a i n K i eua i nga i n t i erha i da i p P i erila i ku K i eua i nga i n UMKM di Sura i ka i rta i . T i ela i a i h Bisnis, 18(1). https://d i oi. i org/10.35917/tb.v18i1.93 Wa i sita i , P. A i . A i ., A i rta i ningrum, R. G., & Cla i rissa i , S. V. (2022). P i enga i ruh Lit i era i si K i eua i nga i n da i n Sika i p  K i eua i nga i n  T i erha i da i p  P i erila i ku  K i eua i nga i n  d i enga i n S i elf- i Effica i cy  S i eba i ga i i  Va i ria i b i el M i edia i si . JIMA i T (Jurna i l Ilmia i h Ma i ha i siswa i A i kunta i nsi) Undiksha i , 13(1), 310 – 320. Wiya i nt i o, H., Putri, Y. I., & Budi i on i o, H. (2019). K i et i erka i ita i n P i eng i eta i hua i n da i n P i er i enca i na i a i n K i eua i nga i n  T i erha i da i p  P i erila i ku  Ka i rya i wa i n  Pria i . Jurna i l i Ek i on i omi,  24(2),  176. https://d i oi. i org/10.24912/j i e.v24i2.567 Wula i nda i ri,  T.,  La i zua i rni,  S.,  &  Sa i ri,  R.  (2022).  P i enga i ruh  Lit i era i si  K i eua i nga i n  da i n Pa i ym i ent Ga i t i ewa i y T i erha i da i p P i erila i ku K i eua i nga i n Ma i ha i siswa i Ma i na i j i em i en Swa i sta i di K i ota i Pa i l i emba i ng. Jurna i l i Ec i om i ent Gl i oba i l, 7(2). https://d i oi. i org/10.35908/j i eg.v7i2.2269