PENERAPAN BIMBINGAN SOSIAL PADA ANAK PELAKU PIDANA NARKOTIKA DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN KHUSUS ANAK TANGERANG
Taqy Fauzan Giyandri taqyfauzan@gmail.com Prodi Bimbingan Kemasyarakatan Politeknik Ilmu Pemasyarakatan Depok, Indonesia

## Abstract
Narcotics offender child is a crime that cannot be equated with other criminal acts because this child  is  affected  by  a  disease  whose  effect  is  prolonged  addiction,  therefore  one  of  the  best solutions  is  to  make  a  pattern  of  guidance  carried  out  by  the  Tangerang  Children's  Special Penitentiary  namely  guidance  independence  that  makes  them  busy  with  these  activities  and  can eliminate the effects of addiction because of the density of activities carried out by children who commit narcotics crime. The writer here uses the technique of direct observation and observations that occur in the field.
Key Words : Social Guidance, Children, Drugs

## Abstrak
Anak Pelaku Tindak Pidana Narkotika merupakan suatu tindak pidana yang tidak bisa disamakan dengan tindak pidana lain dikarenakan anak ini terkena penyakit yang efeknya menjadi ketagihan berkepanjangan  oleh  karena  itu  salah  satu  solusi  terbaik  adalah  dengan  membuat  pola pembimbingan  yang  dilakukan  oleh  Lembaga  Pemasyarakatan  Khusus  Anak  Tangerang  yaitu pembimbingan  kemandirian  yang  membuat  mereka  sibuk  dengan  kegiatan  tersebut  dan  bisa menghilangkan  efek  dari  ketagihan  tersebut  dikarenakan  padatnya  kegiatan  yang  dilakukan  anak pelaku tindak pidana narkotika. Penulis disini menggunakan Teknik observasi pengamatan secara langsung dan melihat yang terjadi dilapangan.
Kata Kunci : Bimbingan Sosial, Anak, Narkotika

## A. Pendahuluan
Tumbuh  Tumbuh  Kembang anak sangat berperan aktif agar anak lebih  aktif  dan  produktif,  mereka masih  memerlukan  bimbingan  orang dewasa  agar  menjadi  anak  yang tumbuh  sehat  jasmani  dan  rohani Menurut Dellyana dalam (Ramadhani,  2019)  Pengertian  anak itu  sendiri  jika  ditinjau  lebih  lanjut dari  segi  usia  kronologis  menurut hukum dapat berbeda-beda tergantung  tempat,  waktu  dan  untuk keperluan  apa,  hal  ini  juga  akan mempengaruhi batasan yang digunakan  untuk  menentukan  umur anak.  Perkembangan  zaman  yang semakin  maju  dengan  pesat  baik  itu segi ilmu pengetahuan dan teknologi, tanpa  disadari  telah  menciptakan berbagai masalah sosial.
Penyalah gunaan narkotika dikalangan generasi muda merupakan  salah  satu  dari  masalah sosial yang melanda Negara Indonesia.  Menurut  Andi  Matalata dalam  (Suratman,  2016)  Kejahatan narkoba  merupakan  fenomena  sosial yang  terjadi  pada  setiap  tempat  dan waktu. lalu Menurut Subagyo Partodiharjo dalam (Herdiana, 2013), Narkoba  memiliki  tiga  sifat  yang dapat membelenggu pemakainya untuk  tetap  mengkonsumsi  narkoba, yaitu  habitual,  toleran,  dan  adiktif. Sifat  pertama habitual yang  akan membuat  pemakainya  selalu  teringat dan  cenderung  mencari  narkoba  lalu mengkonsumsinya, yang kedua adalah  toleran  adalah  sifat  semakin lama semakin menyatu  dengan narkoba  yang  akhrinya  menuntut dosis  pemakai  semakin  tinggi  dan yang  terakhir  adalah  adiktif  adalah sifat narkoba yang membuat pemakaiannya terpaksa terus mengkonsumsi obat tersebut.
Menurut Nevid dalam (Nawangsih & Sari,  2017)  penyalahgunaan  dan ketergantungan  zat  merupakan  pola perilaku yang rumit yang melibatkan faktor  biologis,  psikologis,  dan lingkungan.  Faktor genetis  dan lingkungan rumah dimasa awal dapat menghasilkan  predisposisi  (diatesis) pada penyalahgunaan dan ketergantungan. Dalam undang-
undang  tentang  narkotika  No.  22 tahun 1997  masalah penyalahgunaan narkotika  dalam  beberapa  tahun terakhir  menunjukan  kecenderungan peningkatan  yang  sangat  pesat,  baik kualitas  maupun  kuantitas,  Menurut Kepala  Badan  Narkotika  Nasional (BNN)  Komjen  Pol  Heru  Winarko, mengatakan adanya peningkatan ditahun  2019  dengan  kisaran  0,03 persen  direntan  usia  pengguna  15 hingga 65 tahun dengan jumlah lebih dari tiga juta orang.
Masalah ini telah menimbulkan banyak korban, salah satunya adalah kalangan muda yang termasuk klasifikasi  usia  produktif.  Masalah ini  juga  bukan  hanya  berdampak negatif terhadap diri korban/ pemakai,  namun  lebih  besarnya berdampak terhadap kehidupan keluarga dan masyarakat, perekonomian,  kesehatan  nasional, manajemen dan membahayakan kemanan,  ketertiban,  bahkan  lebih jauh  lagi  mengakibatkan  terjadinya biaya  sosial  yang  tinggi (social  high cost) dan  generasi  yang  hilang (lost generation). Meningkatnya kasus penyalahgunaan narkotika akan berdampak  kepada  masalah  sosial yaitu meningkatnya jumlah narapidana kasus narkoba di Lembaga  Pemasyarakatan.  Menurut data yang didapatkan dari :
Tabel 1.1

## DIRJENPAS
KASUS NARKOBA Pengguna Bandar, Pengedar, Penadah, Produsen Nara pidan a Tah ana n To tal Nara pidan a Tah ana n To tal 37.3 14 6.8 20 44. 13 4 68.0 87 3.1 94 71. 28 1 *Sumber  data  :    SDP  DIRJENPAS 09-03-2020 Pukul :08:00 WIB Hal  ini  menjadi  tanggung jawab Pemasyarakatan untuk berupaya keras dalam menanggapinya  dan  dibantu  dengan aparat  penegak  hukum  lainnya, menurut  A.  Hamzah  dan  Surachman dalam  (Yanti  &  Andri,  2018)  aparat penegak  hukum  diharapkan  mampu mencegah dan menanggulangi kejahatan tersebut guna meningkatkan  moralitas  dan  kualitas sumber  daya  manusia  di  Indonesia khususnya  bagi  generasi  penerus bangsa. Lembaga  Pembinaan  Khusus Anak (LPKA)  merupakan salah satu Lembaga Pemasyarakatan yang berada  di  Indonesia  yang  sudah mendapatkan mandat untuk memberikan  pembinaaan  pada  anak yang  diatur  sesuai  UU  No.  11 tahun 2012  dengan  ditambahkan  pada
Undang-Undang  Sistem  Peradilan
Pidana Anak  (SPPA).  Menurut
Nanang  sambar  dalam  (Arini  Putri, Marsha,  Firganefi,  2018)  adapun subtansi  yang  mengatur  dalam  UU SPPA antara lain mengenai penempatan  anak  yang  menjalani
peradilan  dapat  ditempatkan  di Lembaga  Pembinaan  Khusus  Anak karena  menurut  Surjono  dan  Bony Daniel dalam (Anwar, 2019) Penetapan  anak  menjadi  tersangka tidaklah  salah  namun  yang  perlu dicatat  setelah  penetapan  tersangka maka  penyidik  harus  benar-benar memperhatikan hak-haknya dan sebisa mungkin anak harus dihindarkan  dari  proses  penahanan dan  pemidanaan  maka  dari  itu  Anak mendapatkan  hak  istimewa  didalam mengentaskan  perkara  anak  karena secara  garis  besar  anak  mempunyai segala  keterbatasan  biologis  maupun psikis  yang  saat  ini  belum  mampu memperjuangkan segala sesuatu yang menjadi hak -haknya. Ditambah lagi  anak  akan  menjadi  motor penerus  bangsa  oleh  pemikiran- pemikiran  kedepannya  yang  lebih baik  maka  negara  harus  melindungi, memelihara  dan  membina  demi kesejahteraan anak itu sendiri.
Anak  pelaku  kasus  narkotika mempunyai kecenderungan sifat yang  berbeda  dengan  anak  tindak pidana  lainnya  hal  ini  disebabkan oleh  pengaruh  dari  zat-zat  yang terkandung dalam narkotika tersebut.
Dengan demikian anak ini mempunyai  pola  atau  pembinaan yang khusus sesuai dengan kebutuhan narapidana. Upaya penanggulangan masalah narkotika ini dapat digunakan  dua  pendekatan,  yaitu Demand Reduction dan Harm Reduction . Demand Reduction
adalah  upaya  untuk  mengurangi permintaan  akan  narkotika  yang berupa  kegiatan  yang  mengarahkan kepada  pemulihan  penyalahgunaan narkotika, mulai dari program detoksifikasi,  rehabilitasi  medik  dan rehabilitasi  sosial Harm  Reduction
adalah program pengurangan dampak buruk bagi pengguna narkoba. Saat ini Indonesia memprioritaskan  program Demand Reduction namun  untuk  program Harm Reduction masih terbatas pada program pendampingan dan pendidikan.  Dengan  adanya  hal  ini petugas pemasyarakatan yang terlibat didalamnya harus mempunyai kemampuan yang professional dengan mempunyai ilmu pengetahuan  yang  nantinya  akan diterapkan dalam program pembinaan salah satunya adalah ilmu pekerjaan sosial. Pekerjaan sosial menurut Derek  dalam  (Putri,  2019)  dilatih untuk  menegakkan  dan  serangkaian nilai-nilai  terkemuka  yang  berfokus pada kesetaraan sosial, hak kesejahteraan,  hak  asasi  manusia, diskriminasi,  dan  penindasan,  dalam kaitannya  bentuk  pelayanan  yang didasarkan    pada  ilmu  pengetahuan dan  keterampilan  yang  membahas tentang hubungan kemanusiaan (human  relations) untuk  menolong manusia  dalam  usahanya  mencapai tingkat  penghidupan  yang  lebih  baik dan  berbahagia.  Maka  dari  itu  para pekerja sosial yang menyelenggarakan pelayanan tersebut harus mempunyai instrument yang sesuai dengan
Batasan  arti  yang  tertera  diatas. Bidang-bidang yang termasuk sebagai  pelayanan  sosial  meliputi antara  lain  asistensi  sosial,  asuransi sosial,  rehabilitasi  sosial  termasuk residen narkotika didalamnya, kesejahteraan penderita cacat, korban bencana  alam,  fakir  miskin  dan sebagainya.  Bertitik  tolak  pada bidang-bidang  pelayanan  tersebut diatas  jelaslah  bahwa  pekerjaan sosial  manusia  dalam  masyarakat.
Dalam  memperlakukan  anak  atas kasus narkotika diperlukan pendekatan-pendekatan suatu
disiplin  ilmu,  salah  satunya  adalah pendekatan sosial melalui bimbingan sosial. Di dalam bimbingan sosial ini dapat  dilakukan  dengan  tiga  cara yaitu,  Bimbingan  Sosial  Perorangan (Social  Case  Work), Bimbingan Sosial  Kelompok (Social  Group Work) dan  Bimbingan  Sosial Masyarakat (Community Organization). Pembinaan  menurut  Maolani dalam (Syaepul Manan, 2017) upaya Pendidikan formal maupun nonformal  yang  dilaksanakan  secara sadar, berencana, terarah dan bertanggung  jawab  dalam  rangka menumbuhkan,  membimbing,  dan mengembangkan dasar-dasar kepribadian yang seimbang, utuh dan selaras pengetahuan dan keterampilan  sesuai  dengan  bakat serta kemampuan-kemampuannya sebagai  bekal  untuk  selanjutnya  atas prakarsa  sendiri  untuk  menambah, meningkatkan  dan  mengembangkan dirinya, sesamanya maupun lingkungannya  kearah  tercapainya martabat,  mutu  dan  kemampuan manusiawi  yang  optimal  dan  pribadi mandiri.
Sesuai  dengan  pengertian  di atas  maka  Lembaga  Pemasyarakatan mempunyai tujuan menyiapkan warga  binaan  pemasyarkatan  agar dapat berintegrasi secara sehat dengan  masyarakat,  sehingga  dapat berperan  kembali  sebagai  anggota masyarakat yang bebas dan bertanggung  jawab.    Sesuai  dalam
Undang-Undang  Republik  Indonesia No 12 tahun 1995 tentang Pemasyarakatan. Di LPKA Tangerang jumlah  anak  pelaku narkoba  berjumlah  14  anak  jumlah
ini mengatakan bahwa pola pembinaan  masih  kurang  efektif  di tambah  lagi  perlunya  fasilitas  yang memadai sehingga membuat pembinaan berjalan tidak maksimal. Berdasarkan  latar  berlakang diatas,  maka  penulis  tertarik  untuk membahas  “Penerapan  Bimbingan Sosial  pada  Anak  Tindak  Pidana Narkotika di Lembaga Pemasyarakatan Khusus Anak (LPKA) Tangerang” B. Metode Penelitian Jenis Penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif menurut Sugiyono dalam (Susilowati, 2017)  metode Penelitian Deskriptif  adalah  metode  penelitian yang  dilakukan  untuk  mengetahui nilai  variabel  mandiri  atau  lebih ( independent ) tanpa membuat perbandingan  atau  menggabungkan antara  variabel  yang  satu  dengan yang  lainnya.  Dengan  ini  akan mendapatkan  pola  pembinaan  sosial untuk  anak  pelaku  tindak  pidana narkoba  Lembaga  Pemasyarakatan Khusus Anak.
C. Hasil Penelitian dan Pembahasan . 1. Pelaksanaan
Bimbingan
Sosial  pada  Anak  Pelaku Tindak Pidana Narkoba
Pembinaan  anak  pelaku  tindak pidana  narkotika  banyak  sekali metode  yang  dapat  dilaksanakan namun  agar  pembinaan  berjalan efektif  dan  menghasilkan  sebuah perubahan diri didalam anak tersebut baik perubahan cara berifikir, bertindak  atau  dalam  bertingkah laku,  maka  digunakan  salah  satu metode  dalam  ilmu  Pekerjaan  Sosial yakni  bimbingan  sosial  (perorangan,
Kelompok dan masyarakat).
Pembinaan yang dilakukan Lembaga Pemasyarakatan Khusus Anak masih sama  tidak  adanya  perbedaan  antara anak  pidana  lainnya  mereka  dibuat menjadi  satu  kegiatan  pembinaan padahal  anak  tindak  pidana  narkoba seharusnya medapatkan pola pembinaan  khusus  karena  mereka terkena penyakit dibagian mental dan medis.  Metode  bimbingan  sosial memerlukan  peran  aktif  petugas dalam melaksanakan tersebut dikarenakan petugas merupakan orang awal yang mengetahui mereka dan  orang  akhir  yang  mengetahui perkembangan mereka.

## Bimbingan Sosial Perseorangan
Bimbingan  sosial  perseorangan lebih mengutamakan upaya meringankan beban mental narapidana, agar mereka dapat menumbuhkan  semangatnya  dalam menjalani  sisa  pidananya  dengan dibantu petugas pemasyarakatan yang  berperan  menjadi  orang  tua atau sahabat karib anak agar mengenal karakter dari anak tersebut, sehingga  petugas  harus  mempunyai intelektual  yang tinggi  sebagai  bekal diri untuk menentukan metode terbaik untuk anak. Lembaga
Pemasyarakatan  Khusus  Anak sudah mempunyai  petugas  psikolog  namun masih  kurang  maksimal  dikarenakan petugas  tersebut  masih  membantu dibidang lain sehingga belum maksimal.  Namun  di  dalam  LPKA juga mempunyai konselor yang tidak formal untuk membantu menyelesaikan masalah yang dihadapi anak tersebut seperti pemuka agama, mereka akan
ISSN : 2252-5270 & E-ISSN : 2620-6056 Volume 9 No. 1
membicarakan topik-topik permasalahan  yang  dihadapinya  dan membantu  mencari  jalan  keluar terbaik untuk anak.
Bimbingan Sosial Kelompok
Bimbingan  Sosial  Kelompok adalah suatu metode pekerjaan sosial untuk menolong individu guna meningkatkan  fungsi  sosial  mereka melalu pengalaman -pengalaman
kelompok  yang  teratur,  sehingga individu  mampu  mengatasi  masalah yang  terjadi  pada  dirinya,  kelompok dan  masyarakat.  Bimbingan  Sosial
Kelompok di LPKA berupa : 1) Kelompok Kerohanian Anak dalam kasus narkotika  biasa  kurang  dalam kesadaran beragamanya sehingga mudah terpengaruh oleh lingkungannya ditambah lagi pengaruh yang didapatkan negatif sehingga mereka menggunakan narkotika menimbulkan  kesadaran  baru yang menjadikan tempat pelarian. Dengan demikian Pendekatan  kerohanian  sangat diperlukan  guna  meningkatkan keimanan dan tidak mudah tergoda  lagi  oleh  obat  terlarang. Kegiatan  yang  dilakukan  oleh Lembaga Pemasyarakatan Khusus Anak : a) Agama Islam Diadakannya shalat berjamaah  untuk  muslim  5 waktu di mushola, lalu kegiatan  baca  alquran  setiap maghrib dan kegiatan pesantren kilat yang diadakan saat  bulan  puasa.  Dalam  hal ini  dibantu  oleh  pihak  ketiga
seperti  Lembaga  Agama  dan para petugas di LPKA.
b) Agama Kristen
Berupa  kebaktian  yang
dijadwalkan  setiap  hari  dari jam  09.00  sampai  selesai dibantu  oleh  pihak  luar  yaitu gereja setempat dan Lembaga Kristen dibantu dengan petugas. 2) Kelompok Rekreasi Dilakukannya kegiatan olahraga  diharapkan  tertanam jiwa sportifitas, disiplin, tanggung jawab, persatuan,
saling mengerti dan percaya pada diri  sendiri  ditambah  dengan mengurangi  ketergantungan  obat karena kegiatan tersebut. Adapun kegiatan olahraga :
a) Futsal, dijadwalkan pada Rabu  sore  jam  16.00  –
18.00.
b) Basket,  dijadwalkan  pada kamis  sore  jam  16.00  –  18- 00.
c) Musci  Band,  dijadwalkan pada  hari  rabu  jam  16.00  – 18.00.
3) Kelompok Bimbingan Kerja
Anak  yang  terkena  narkoba pada  dasarnya  akan  cenderung mempunyai sifat malas dibandingkan dengan anak dengan  beda  kasus.  Namun  di LPKA  Tangerang  terlihat  anak pelaku narkotika mengikuti berbagai  kegiatan  kerja  seperti
Tataboga dan Bertani. a. Bimbingan Sosial Masyarakat
Bimbingan sosial masyarakat merupakan bimbingan yang menganut tentang kehidupan dan interaksi
ISSN : 2252-5270 & E-ISSN : 2620-6056 Volume 9 No. 1
dengan masyarakat dalam pelaksanaan pembinaan nantinya  setelah  keluar  dari LPKA.  Peran  serta  masyarakat sangat  diperlukan  karena  bila tidak dikenalkan dengan masyarakat  kelak  akan  kembali sebuah  benturan  dan  hambatan yang  akhirnya  mengarah  pada kegagalan.  Bentuk  yang  sudah dilakukan oleh LPKA : 1) Pembinaan  sosial  dengan melibatkan anak pada event diluar yaitu perlombaan  band  antar Tangerang 2) Berolahraga dengan masyarakat yaitu mengikuti kompetisi Futsal antar Tangerang 3) Mengadakan jambore nasional diikuti oleh seluruh  LPKA  dibantu dengan pramuka Tangerang. Manfaat Metode Bimbingan Sosial a. Bimbingan Sosial Perseorangan Dalam  bimbingan  sosial kita  akan  mengetehui  gangguan psikis yang begitu berat. Dikarenakan  perubahan  kondisi sebelum  masuk  lapas,  dalam kondisi  ini  peran  dari  psikolog, petugas  lapas  dan  para  pemuka agama untuk memberikan bimbingan  individu  dengan  cara pendekatan-pendekatan sesuai dengan karakteristik masing masing  anak  tersebut.  Dengan cara  tersebut  maka  akan  terlihat perubahan  sikap  yang  terjadi mental yang mulai stabil, kesadaran  diri  akan  apa  yang diperbuat dan penyesalan
terdalam  atas  perbuatan  yang dilakukannya. Mereka akan bercerita  kepada  pekerja  sosial tentang penyebabkan hal tersebut terjadi, disitu para pekerja sosial akan dapat membantu  memecahkan  masalah yang dihadapi.
b. Bimbingan Sosial Kelompok Dengan  diadakan  sosial kelompok seseorang akan mempunyai  rasa  kepercayaan diri, rasa bangga, kerja sama dan sikap positif yang timbul. Mereka akan terlihat aktif dalam kegiatan kelompok dituntut untuk kompak dan saling bekerja sama sehingga mencapai hasil yang maksimal
c. Bimbingan sosial Masyarakat
Anak  yang  pernah  masuk dalam  pemasyarakatan  biasanya akan  dianggap  pengaruh  buruk bagi lingkungan masyarakat. Dengan kegiatan sosial masyarakat  akan  membuat  anak tersebut merasa berada dilingkungan  masyarakat  dengan kegiatan kerja  bakti dan olahraga sehingga mereka merasa dibutuhkan. Hambatan a. Sumber Daya Manusia
Sumber  Daya  Manusia merupakan  hal  yang  paling mendasar  dialami  banyak  UPT di pemasyarakatan dikarenakan penempatan belum sesuai dengan kebutuhan  jadi  mereka  masih ditempatkan  pada  posisi  yang menurut UPT sangat diperlukan bukan sesuai dengan keahlian mereka. b. Sarana dan prasana
ISSN : 2252-5270 & E-ISSN : 2620-6056 Volume 9 No. 1
Sarana dan prasana menjadi  unsur  penting  yang membuat suatu pembinaan berjalan  dengan  baik  dan  benar namun keadaanya masih banyak sarana dan prasana yang kurang memadai sehingga membuat tidak berjalannya program  pembinaan  maupun bimbingannya.
c. Pembinaan Khusus Belum adanya pembinaan yang dapat menjadi acuan untuk dapat  menjadi  pembina  bagi anak pidana narkoba kenyataanya mereka masih mengikuti  pola  program  umum yang  diberikan  kepada  anak pidana lainnya. D. Kesimpulan dan Saran
1. Kesimpulan 1) Pembinaan  yang  diterapkan di  Lembaga  Pemasyarakatan
Anak Tangerang masih bersifat umum mereka masih menggunakan pola pembinaan  yang  digunakan sama  dengan  yang  lain, namun  kegiatan  bimbingan sosial  terhadap  anak  pidana narkotika  menunjukan  hasil yang cukup baik, terlihat saat mengadakan bimbingan perseorang dengan para psikolog, petugas dan
pemuka  agama membuat mereka  sadar  mempunyai rasa bersalah, disiplin,
percaya  diri,  aktif  dalam mengikuti kegiatan yang
dilaksanakan oleh LPKA.
2) Kegiatan  bimbingan  sosial yang diadakan ke masyarakat menamabah
anak pidana narkoba menjadi percaya  diri  saat  berada  di lingkungan masyarakat dengan  keberadaan  mereka. Untuk hambatan yang terjadi dikarenakan kurang pendukung sarana dan prasarana.
2. Rekomendasi/Saran
a. Dibuatnya pola pembinaan khusus  bagi  anak  pidana narkotika  yaitu pembinaan rehabilitasi karena narkotika  bukan  hanya tentang  medis  melainkan juga  tentang  mental  agar dapat menghilangkan ketergantungan pada narkoba b. Menambahkan  sarana  dan prasarana yang  kurang memadai  agar  menjadi lebih optimal pembinaanya DAFTAR PUSTAKA Buku-buku: Anwar, M. (2019). PERLINDUNGAN HUKUM TERHADAP  ANAK  PELAKU TINDAK PIDANA NARKOTIKA DALAM SISTEM PERADILAN PIDANA. Syiar  Hukum  Jurnal Ilmu Hukum , 17 (1), 31–52.
Arini Putri, Marsha , Firganefi,  dona raisa  monica.  (2018).  PERAN
LEMBAGA
PEMBINAAN KHUSUS ANAK
DALAM PROSES PEMBINAAN ANAK PIDANA, Vol  6,No  2 (1),  43. https://doi.org/10.1017/CBO978 1107415324.004
Herdiana.  (2013).  REGULASI  DIRI DARI RESIDEN YANG MENJALANI PROGRAM
REHABILITASI KETERGANTUNGAN NARKOBA. Journal of Chemical Information and Modeling , 53 (9),  1689–1699. https://doi.org/10.1017/CBO978 1107415324.004 Nawangsih,  S.  K.,  &  Sari,  P.  R. (2017).  Stres  Pada  Mantan Pengguna Narkoba Yang Menjalani  Rehabilitasi. Jurnal Psikologi  Undip , 15 (2),  99. https://doi.org/10.14710/jpu.15.
2.99-107 Putri,  N.  P.  (2019).  Implementasi Prinsip  Nilai  dan  Etika  Pekerja Sosial dalam Penanganan Pengemis  di  IPSM  Yogyakarta Pendahuluan permasalah kesejahteraan  sosial  .  Menurut Badan  Pusat  Statistik  (BPS) pengemis  .  Pengemis  menurut Peraturan  Kepala  Kepolisian (Perkap) Negara. Islam Management and Empowerment Journal  (IMEJ) , 1 (1),  63–78.
http://e-
journal.iainsalatiga.ac.id/index. php/imej Ramadhani, Y. (2019). PERTIMBANGAN HUKUM REHABILITASI KEPADA ANAK PELAKU TINDAK PIDANA NARKOTIKA. Rechtidee Fakultas Hukum Universitas  Trunojoyo  Madura , 14 (1), 43. https://doi.org/10.1017/CBO978 1107415324.004
Suratman,  T.  (2016).  Pembinaan Narapidana Narkotika Dan Obat Obatan  Berbahaya  (Narkoba) Dalam  Perspektif  Kehidupan Religiusitas. Jurnal  Cakrawala Hukum , 7 (1), 66–81.
https://doi.org/10.26905/idjch.v
7i1.1783
Susilowati.  (2017).  Kegiatan  Humas Indonesia  Bergerak  Di  Kantor Pos Depok II Dalam Meningkatkan  Citra  Instansi Pada  Publik  Eksternal. Jurnal
Komunikasi , VIII (September), 47–54. Syaepul  Manan.  (2017).  Pembinaan Akhlak Mulia Melalui Keteladanan  dan  Pembiasaan. Jurnal Pendidikan Agama Islam-Ta’lim , XV (2), 1. Yanti,  S.  R.,  &  Andri,  A.  (2018). Peranan Penyidik Dalam Penanganan Penyalahgunaan Narkoba  di  Wilayah  Hukum Polisi  Resort  Kuantan  Singingi.
Uir  Law  Review , 2 (01),  244. https://doi.org/10.25299/uirlrev. 2018.2.01.970

## Dokumen dan Undang – Undang
Undang-Undang  Republik  Indonesia Nomor  12  tahun  1995  tentang Pemasyarakatan
Undang-Undang  Nomor  11  tahun 2012  tentang  Sistem  Peradilan Pidana Anak
Undang-undang  tentang  narkotika no.  22  tahun  1997  masalah penyalahgunaan narkotika
Media Massa Hasil Survei BNN : https://www.beritasatu.com/nasional/ 591752/jumlah- penyalahgunaan-narkotika- jenis-baru-meningkat