PENGARUH TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK: STIMULASI PERSEPSI SESI 1-2 TERHADAP KEMAMPUAN MENGONTROL HALUSINASI PENDENGARAN PADA
PASIENSKIZOFRENIA DI RUANG FLAMBOYAN RUMAH SAKIT JIWAMENUR SURABAYA
Aristina Halawa halawaaristina@yahoo.co.id

## ABSTRAK
Pasien halusinasi biasanya lama dalam hal mengontrol halusinasi bahkan setelah pasien pulang pun masih  mengalami  halusinasi.  TAK  sudah  dilakukan  tetapi  masih  belum  spesifik  sesuai  masalah pasien. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui  pengaruh Terapi  Aktivitas Kelompok: Stimulasi  Persepsi Sesi 1-2 terhadap kemampuan mengontrol halusinasi  pendengaran pada pasien skizofrenia di Ruang Flamboyan Rumah Sakit Jiwa Menur Surabaya. Penelitian ini menggunakan desain  penelitian Pra-Eksperimen dengan  menggunakan one  group  pre-post  test  design ,  populasi pada  penelitian  ini  sebanyak  10  respondenya  itu  seluruh  pasien  skizofrenia  yang  mengalami halusinasi pendengaran dan jumlah sampel yang diambil adalah 9 responden dengan menggunakan Simple Random Sampling . Pengumpulan data menggunakan lembar observasi sebelum dan setelah dilakukan  TAK,  kemudian  di  uji  dengan  menggunakan uji  Wilcoxon .  Dari  hasil  penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden tidak mampu mengontrol halusinasi sebelum TAK sebanyak  6  orang  (66.7%),  sebagian  besar responden mampu  mengontrol  halusinasi  setelah TAK sebanyak 8 orang (88.9%) dan ada pengaruh Terapi Aktivitas Kelompok: Stimulasi Persepsi Sesi 1- 2  terhadap  kemampuan  mengontrol  halusinasi  dengan  nilai  p=0.025.  Diharapkan  agar  perawat mengevaluasi  kemampuan  pasien  setelah  memberikan  TAK  dan  dapat  memberikan  TAK  ulang bagi  pasien  yang  belum  mampu  untuk  meningkatkan  kemampuan  pasien  dalam  mengontrol halusinasi.
Kata kunci :Terapi Aktivitas Kelompok: Stimulasi Persepsi, Halusinasi.

## Pendahuluan
Gangguan persepsi sensori
(halusinasi)  merupakan  salah  satu  masalah keperawatan  yang  dapat  ditemukan  pada pasien  gangguan  jiwa.  Pasien  merasakan sensasi berupa suara, penglihatan, pengecapan, perabaan atau penghiduan tanpa stimulus yang nyata (Keliat dkk, 2007). Salah satu  jenis  halusinasi  yang  paling  sering dijumpai  yaitu  halusinasi  pendengaran. Halusinasi  pendengaran  dapat  berupa  bunyi mendenging  atau  suara  bising  yang  tidak mempunyai arti, tetapi lebih sering terdengar sebagai  sebuah  kata  atau  kalimat  yang bermakna.  Suara  itu  bias  menyenangkan, menyuruh  berbuat  baik,  tetapi  dapat  pula berupa  ancaman,  mengejek,  memaki  atau bahkan yang menakutkan dan kadang-kadang mendesak  atau  memerintah  untuk  berbuat sesuatu  seperti  membunuh  dan  merusak (Yosep, 2007).
Pada  fase  tertentu  ada  beberapa pasien  yang  merasa  terganggu  dengan  isi
halusinasinya,  karena  isi  halusinasinya  dapat berupa ancaman dan suara yang menakutkan. Jika  pasien  tersebut  tidak  bisA  mengontrol halusinasinya  maka  pasien  akan  mencederai dirinya sendiri, orang lain dan lingkungan.Salah satu terapi untuk halusinasi adalah  Terapi  Aktivitas  Kelompok  (TAK) khususnya Stimulasi Persepsi. Terapi
Aktivitas  Kelompok:  Stimulasi  Persepsi adalah  terapi  yang  menggunakan  aktivitas sebagai stimulus dan terkait dengan pengalaman atau kehidupan untuk didiskusikan dalam kelompok (Keliat, 2007). Terapi Aktivitas Kelompok:
Stimulasi  Persepsi  bertujuan  agar  pasien dapat mempersepsikan stimulus yang dipaparkan  kepadanya  dengan  tepat  dan dapat  menyelesaikan  masalah  yang  timbul dari  stimulus  yang  dialami  dan  dapat membantu pasien mengenali dan mengontrol gangguan halusinasi yang dialaminya.
Berdasarkan  pengalaman  peneliti saat  melakukan  praktek  keperawatan  pada saat  pemberian  proses  keperawatan,  pasien
dengan  halusinasi  pendengaran  di  Rumah Sakit  biasanya  lama  dalam  hal  mengontrol halusinasi  bahkan  setelah  pasien  pulang  pun masih  mengalami  halusinasi.  Menurut  data penelitian  Ayu  (2010)  Terapi  Aktivitas Kelompok (TAK): Stimulasi Persepsi merupakan salah satu jenis terapi yang dinilai cukup  efektif  untuk  mengontrol  halusinasi pasien. Apabila terapi  ini  dilatih secara terus menerus memiliki pengaruh yang cukup kuat dalam  membantu  pasien  untuk  berlatih mengontrol  halusinasi,  namun  berdasarkan pengalaman  peneliti  di  Rumah  Sakit  Jiwa Menur  TAK  yang  dilakukan  di  ruangan masih  belum  spesifik  sesuai  masalah  pasien tetapi  dilakukan  secara  bersama  dengan pasien lain yang memiliki masalah keperawatan yang berbeda. Menurut Arif (2006) mengungkapkan  bahwa  99%  pasien  yang dirawat  di  Rumah  Sakit  Jiwa  adalah  pasien dengan diagnosis medis skizofrenia.
Lebihdari 90% pasien skizofrenia mengalami halusinasi  (Yosep,  2011).  Stuart  &Laraia (2005)  menyatakan  bahwa  pasien  dengan diagnosis  medis  skizofrenia  sebanyak  70% mengalami halusinasi pendengaran. Di Rumah  Sakit  Jiwa  Menur  Surabaya  tahun 2006, rata-rata terdapat 150 pasien skizofrenia perbulan yang mengalami halusinasi  60%  (90  pasien)  (Medical  Record RSJ  Menur  Surabaya,  2005  dikutip  oleh Agusta,  2007).  Dari  90  pasien  halusinasi yang  mengalami  halusinasi  pendengaran sekitar 50% atau 45 pasien.
Berdasarkan pengalaman penulis saat melakukan  penelitian  di  Ruang  Flamboyan Rumah  Sakit  Jiwa  Menur  pada  tanggal  2 April  –  12  April  2014  terdapat  7  masalah keperawatan yaitu halusinasi, perilaku kekerasan,  harga  diri  rendah,  isolasi  sosial, deficit  perawatan  diri,  waham  dan  resiko bunuh  diri,  dengan  jumlah  pasien  di  Ruang Flamboyan  yaitu  25  pasien.  Dari  25  pasien yang mengalami halusinasi yaitu sekitar 40% atau  11  pasien.  Dari  11  pasien  halusinasi yang  mengalami  halusinasi  pendengaran sekitar  90%  atau  10  pasien.  Ini  merupakan angka  yang  cukup  besar  sehingga  perlu mendapat  perhatian  dari  perawat  khususnya halusinasi  pendengaran.  Jika  hal  ini  tidak segera ditangani maka akan banyak menimbulkan masalah. Halusinasi  berkembang  melalui  4 fase, dimana setiap fase memiliki
karakteristik  yang  berbeda  (Stuart  and Laraia,2001  dikutip  oleh  Intansari,  2008). Pada tahap ketiga pengalaman sensori pasien menjadi  berkuasa.  Pasien  mulai  menyerah untuk melawan halusinasinya dan membiarkan  halusinasi  menguasai  dirinya. Pasien  cenderung  mengikuti  petunjuk  yang diberikan halusinasinya. Jika hal ini dibiarkan  halusinasi  pasien  akan  berlanjut pada fase keempat dimana pasien mengalami panik  yang  berlebihan  karena  pengalaman sensori  pasien  sudah  mulai  terganggu sehingga  pasien  mulai  merasa  terancam dengan  datangnya  suara-suara  itu  terutama bila  pasien  tidak  menuruti  perintah  yang didengarnya  dari  halusinasinya,  saat  itu pasien  akan  merasa  panik,  cemas,  takut  dan pasien akan kehilangan control dalam dirinya yang  berakibat  pasien  akan  melakukan tindakan  yang  dapat  membahayakan  dirinya, orang lain dan lingkungan. Untuk memperkecil  dampak  yang  ditimbulkan, dibutuhkan penanganan halusinasi yang tepat (Hawari 2009, dikutip dari Chaery 2009).
Tindakan  yang  dapat  diberikan  pada pasien  halusinasi  pendengaranya  itu  dengan Terapi Aktivitas Kelompok khususnya Stimulasi  Persepsi.  Terapi  ini  merupakan terapi yang bertujuan untuk  mempersepsikan stimulus  yang  dipaparkan kepadanya  dengan tepat  sehingga  pasien  dapat  menyelesaikan masalah  yang  timbul  dari  stimulus  (Farida danYudi, 2010). Penggunaan terapi kelompok  dalam  praktek  keperawatan  jiwa akan  memberikan  dampak  positif  dalam upaya  pencegahan,  pengobatan  atau  terapi serta  pemulihan  kesehatan.  Terapi  Aktivitas Kelompok:  Stimulasi  Persepsi  ini  sebagai upaya  untuk  memotivasi  proses  berpikir, mengenal halusinasi, melatih pasien mengontrol  halusinasi  serta  mengurangi perilaku maladaptive (Purwaningsih dan Ina, 2010).  Terapi  ini  dilakukan  dalam  5  sesi, dimana  pada  sesi  pertama  pasien  akan diajarkan  untuk  mengenal  halusinasi,  sesi  2 mengontrol  halusinasi  dengan  menghardik, sesi 3 mengontrol halusinasi dengan melakukan  kegiatan,  sesi  4  mengontrol halusinasi dengan cara bercakap-cakap dengan orang lain dan sesi ke 5 dengan patuh minum  obat.  Dengan  diberikannya  terapi Aktivitas  Kelompok:  Stimulasi  Persepsi  ini diharapkan dapat memberikan pengaruh yang cukup  kuat  dalam  membantu  pasien  dalam hal mengontrol halusinasi.

## Metoda
Berdasarkan tujuan penelitian, desain penelitian  yang  digunakan  adalah Pra- Eksperimen dengan menggunakan one group pre-post  test  design  yang  bertujuan  untuk mengungkapkan hubungan sebab akibat pada satu  kelompok  subjek  yang  akan  diobservasi sebelum  dilakukan  intervensi,  kemudian diobservasi lagi setelah intervensi (Notoatmojo,  2001).  Pada  penelitian  ini penulis  ingin  mengetahui  Pengaruh  Terapi Aktivitas Kelompok:  Stimulasi  Persepsi  Sesi 1-2 terhadap Kemampuan Mengontrol Halusinasi Pendengaran pada Pasien Skizofrenia  di  Ruang  Flamboyan  Rumah
Sakit  Jiwa  Menur  Surabaya.  Populasi  dalam penelitian ini adalah semua pasien Skizofrenia  yang  mengalami  halusinasi pendengaran  di  Ruang  Flamboyan  Rumah Sakit  Jiwa  Menur  Surabaya  sejumlah  10 responden Kriteria  populasi  pada  penelitian  ini  yaitu Pasien dengan halusinasi pendengaran sampai  tahap  4  dan  memiliki  kemampuan verbal  baik  dan  mampu  berkomunikasi dengan  baik  serta  masih  dapat sharing (bertukar  pendapat)  serta  bersedia  untuk diteliti. Kriteria eksklusi dalam penelitian ini adalah  Pasien  halusinasi  dengan  panik  dan amuk. Instrument penelitian ini menggunakan observasi.Lembar observasi ini bertujuan  untuk  mengetahui  kemampuan pasien  dalam  mengontrol halusinasi sebelum dan sesudah dilakukannya TAK.
Responden dipilih melalui
probability  sampling dimana  teknik  yang memberi  kesempatan  yang  sama  bagi anggota  populasi  untuk  dipilih  menjadi sampel.  Sampling  yang  digunakan  yaitu simple random sampling.
Proses pengumpulan data peneliti melakukan observasi  tentang  kemampuan  mengontrol halusinasi, yaitu mengenal halusinasi, selanjutnya  pasien  akan  diberikan  TAK: Stimulasi  Persepsi  Sesi  I,  setelah  diberikan TAK  pasien  diobservasi  lagi  mengenai kemampuan  pasien  dalam  hal  mengenal halusinasi,  jika  dari  hasil  observasi  ada pasien  yang  belum  mampu  mengenal halusinasi  maka  responden  tersebut  akan dilatih  oleh  peneliti  sampai  dapat  mengenal halusinasi  sesuai  kontrak  dengan  responden, agar responden tersebut dapat mengikuti sesi
selanjutnya. Sebelum masuk ke sesi II pasien akan  diobservasi  mengenai  kemampuan mengontrol  halusinasi  yaitu  menghardik, selanjutnya pasien diberikan TAK: Stimulasi Persepsi  Sesi  II,  setelah  diberikan  TAK pasien diobservasi kembali mengenai kemampuan  mengontrol  halusinasi  yaitu menghardik.  Pelaksanaan  TAK  dilakukan dalam  1  kali  pertemuan  setiap  sesinya  dan pelaksanaan  sesi  I  dan  sesi  II  adalah  2  hari. Pada  lembar  observasi  terdapat  2  sesi  yang masing-masing  sesi  ada  4  item  pernyataan dan  akan  dinilai  per-sesi,  untuk  jawaban  ya diberi nilai 1 dan untuk jawaban tidak diberi nilai  0.  Hasil  dari  observasi  dikategorikan sebagai berikut: mampu jika skor 4 dan tidak mampu  jika  skor  <  4.  Hasil  dari  observasi kemampuan  responden  dianalisa  dengan menggunakan statistik nonparametric dengan Uji Wilcoxon .
Data Umum
Karakteristik responden berdasarkan umur Gambar 1 Diagram  batang  distribusi frekuensi responden berdasarkan  umur  di  Ruang Flamboyan Rumah Sakit Jiwa Menur Surabaya, April 2014
22.2% 22.2% 33.3% 22.2% 0% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 20-30 tahun 31-40 tahun 41-50 tahun 51-60 tahun > 61 tahun Umur Persen
Karakteristik responden berdasarkan pendidikan Gambar 2 Diagram  batang  distribusi frekuensi responden berdasarkan  pendidikan  di Ruang  Flamboyan  Rumah Sakit  Jiwa  Menur  Surabaya, April 2014 Karakteristik responden berdasarkan status perkawinan
Gambar 3 Diagram batang distribusi frekuensi responden berdasarkan  status  perkawinan di  Ruang  Flamboyan  Rumah Sakit  Jiwa  Menur  Surabaya, April 2014 Karakteristik  responden  berdasarkan  lama dirawat di RSJ Gambar  4  Diagram  batang  distribusi frekuensi responden berdasarkan  lama  dirawat  di RSJ  di  Ruang  Flamboyan Rumah  Sakit  Jiwa  Menur
Surabaya, April 2014
Karakteristik  responden  berdasarkan berapa kali dirawat di RSJ Gambar 5  Diagram batang distribusi frekuensi responden berdasarkan berapa kali dirawat  di  RSJ  di  Ruang
Flamboyan  Rumah  Sakit  Jiwa Menur Surabaya, April 2014

## Data Khusus
Tabel 1  Distribusi  frekuensi  responden berdasarkan kemampuan mengontrol  halusinasi  sebelum pelaksanaan TAK: Stimulasi Persepsi  Sesi  1-2  di  Ruang
Flamboyan  Rumah  Sakit  Jiwa Menur Surabaya, April 2014 Kemampuan mengontrol halusinasi Jumlah Prosentase Mampu 3 33.3 % Tidak mampu 6 66.7 % Total 9 100 % 0%
66.7% 11.1% 22.2% 0% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Pendidikan persen 33.3% 55.6% 11.1% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Tidak kawin Kawin Janda Status Perkawinan persen 100% 0% 0% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 0-1 bulan1-2 bulan2-3 bulan Lama dirawat di RSJ persen
77.8% 22.2% 0% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 1 kali 2-3 kali >3 kali Berapa kali dirawat di RSJ persen
Berdasarkan  tabel  1  dapat  diketahui  bahwa sebagian  besar  responden  tidak  mampu mengontrol  halusinasi  sebelum  pelaksanaan TAK:  Stimulasi  Persepsi  Sesi  1-2  dengan jumlah responden 6 orang (66.7%).
Karakteristik responden
berdasarkan kemampuan  mengontrol  halusinasi  setelah pelaksanaan  Terapi  Aktivitas  Kelompok:
Stimulasi Persepsi Sesi 1-2 Tabel 2 Distribusi  frekuensi  responden berdasarkan kemampuan mengontrol  halusinasi  setelah pelaksanaan  Terapi  Aktivitas Kelompok:  Stimulasi  Persepsi Sesi  1-2  di  Ruang  Flamboyan Rumah Sakit Jiwa Menur Surabaya, April 2014 Kemampuan mengontrol halusinasi Jumlah Prosenta se Mampu 8 88.9  % Tidak mampu 1 11.1 % Total 9 100 %
Berdasarkan  tabel  2  dapat  diketahui bahwa  sebagian  besar  responden  mampu mengontrol  halusinasi  setelah  pelaksanaan TAK:  Stimulasi  Persepsi  Sesi  1-2  dengan jumlah responden 8 orang (88.9%).
Tabulasi  Silang  Kemampuan  Mengontrol Halusinasi
Sebelum dengan Setelah Pelaksanaan TAK: Stimulasi Persepsi Sesi 1- 2 Tabel 3 Distribusi frekuensi kemampuan mengontrol halusinasi  sebelum  dan  setelah pelaksanaan  TAK:  Stimulasi Persepsi  Sesi  1-2  di  Ruang
Flamboyan  Rumah  Sakit  Jiwa Menur Surabaya, April 2014
Hasil  analisis  dari  uji Wilcoxon diketahui  bahwa  nilai  p=0.025  yaitu  p  <  α (0.05)  sehingga  dapat  dikatakan  bahwa  ada pengaruh Terapi Aktivitas Kelompok: Stimulasi Persepsi Sesi 1-2 terhadap kemampuan mengontrol halusinasi
pendengaran  pada  pasien  skizofrenia  di Ruang  Flamboyan  Rumah  Sakit  Jiwa  Menur Surabaya.

## Pembahasan
Pada  pembahasan  akan  diuraikan hasil  penelitian  dari  kemampuan  mengontrol halusinasi sebelum pelaksanaan TAK: Stimulasi  Persepsi  Sesi  1-2  dan  kemampuan mengontrol  halusinasi  setelah  pelaksanaan TAK:  Stimulasi  Persepsi  Sesi  1-2  di  Ruang Flamboyan  Rumah  Sakit  Jiwa  Menur Surabaya, April 2014.
Kemampuan  pasien  mengontrol  halusinasi pendengaran  sebelum  pemberian  Terapi Aktivitas Kelompok:  Stimulasi  Persepsi  Sesi 1-2  pada  pasien  skizofrenia  di  Ruang Flamboyan  Rumah  Sakit  Jiwa  Menur Surabaya
Berdasarkan  tabel  1  kemampuan pasien mengontrol halusinasi sebelum pelaksanaan TAK: stimulasi persepsi sesi 1-2 dapat dilihat bahwa pasien yang tidak mampu mengontrol  halusinasi  sebanyak  6  orang (66.7%)  dan  yang  mampu  sebanyak  3  orang (33.3%). Berdasarkan informasi yang didapat pelaksanaan  TAK  sudah  dilakukan  dalam waktu  2x  seminggu,  namun  terdapat  pasien yang  belum  mampu  mengontrol  halusinasi. Kemampuan pasien dalam mengontrol halusinasi  dapat  dipengaruhi  oleh  beberapa faktor,  salah  satunya  yaitu  kemampuan mengingat atau menerima informasi (Wahyuni,  2011).  Bila  dihubungkan  dengan karakteristik pendidikan responden padagambar  2  yang  menunjukkan  bahwa sebagian  besar  responden  berpendidikan  SD yaitu  sebanyak  6  orang  (66.7%).Seseorang dengan pendidikan rendah biasanya memiliki daya  tangkap  yang  kurang  dalam  menerima informasi  sehingga  informasi  yang  pernah diberikan  tidak  semuanya  tersimpan  dalam
Pelaksanaan
TAK Kemampuan mengontrol halusinasi Pre % Pos t % Mampu 3 33. 3% 8 88.9% Tidak Mampu 6 66. 7% 1 11.1% Total 9 100 % 9 100% p=0.025
ingatan  pasien.  Ini  sesuai  dengan  teori Notoadmojo  (1985)  dikutip  oleh  Jannah (2012)  dimana  semakin  tinggi  tingkat pendidikan seseorang semakin banyak pengetahuan yang dimiliki, sebaliknya semakin  rendah  pendidikan  seseorang  akan menghambat perkembangan seseorang terhadap nilai-nilai yang baru diperkenalkan. Selain  tingkat  pendidikan,  usia  juga  dapat memengaruhi  kemampuan  seseorang  dalam menerima inforrmasi yang diberikan.
Menurut  Notoadmodjo  (1995)  dikutip  oleh Bayu (2011) mengungkapkan bahwa semakin cukup umur tingkat kematangan dan kekuatan  seseorang  semakin  konstruktif dalam  menggunakan  koping  terhadap  proses berpikir  mereka  masih  baik,  sehingga pengalaman-pengalaman yang mereka peroleh dapat benar-benar menjadi pengetahuan  yang  benar-benar  bermanfaat. Namun disisi lain, makin tua umur seseorang memang  semakin  banyak  pengalaman  yang didapat tetapi tidak semuanya dapat diproses dalam  fikiran  dengan  baik  sebab  pada  usia tertentu  seseorang  mengalami  penurunan kemampuan dalam menerima informasi yang diterima. Hal ini dibuktikan dengan gambar 1 yang  menyatakan  bahwa  sebagian  besar responden  berumur  41-50  tahun  yaitu sebanyak  3  orang  (33.3%).Usia  ini  termasuk dalam  usia  dewasa  akhir  dimana  pada umumnya  orang  percaya  bahwa  proses belajar,  memori  dan  intelegensi  mengalami penurunan bersamaan dengan terus bertambahnya usia sehingga kecepatan dalam memproses  informasi  mengalami  penurunan pada  masa  dewasa  akhir.  Dari  kurangnya pendidikan dan usia responden yang kebanyakan memasuki dewasa akhir membuat  kemampuan  dalam  menyerap  atau menerima  informasi  berkurang  sehingga sebagian  besar  responden  belum  mampu mengontrol halusinasi.
Kemampuan  pasien  mengontrol  halusinasi pendengaran setelah pemberian Terapi Aktivitas Kelompok:  Stimulasi  Persepsi  Sesi 1-2  pada  pasien  skizofrenia  di  Ruang Flamboyan  Rumah  Sakit  Jiwa  Menur
Surabaya
Berdasarkan  tabel  2  kemampuan pasien mengontrol halusinasi setelah pelaksanaan TAK: Stimulasi Persepsi Sesi 1- 2  dapat  dilihat  bahwa  pasien    mampu
mengontrol  halusinasi  sebanyak  8  orang (88.9%)  dan  yang  tidak  mampu  sebanyak  1 orang  (11.1%).  Hasil  tersebut  menunjukkan bahwa  terjadi  peningkatan  kemampuan mengontrol  halusinasi  setelah  dilakukan TAK:  Stimulasi  Persepsi.  Menurut  Keliat, dkk  (2007)  TAK:  Simulasi  Persepsi  adalah terapi yang menggunakan aktivitas kelompok sebagai stimulus dan terkait dengan pengalaman  dan  atau  kehidupan  untuk didiskusikan  dalam  kelompok.  Terapi  ini bertujuan  untuk  mempersepsikan  stimulus yang  dipaparkan  kepadanya  dengan  tepat sehingga pasien dapat menyelesaikan masalah yang timbul dari stimulus. Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  dikaitkan dengan  teori  diatas  maka  didapatkan  bahwa pelaksanaan  TAK  berpengaruh  terhadap kemampuan  pasien  dalam  hal  mengontrol halusinasi  dengan  dilaksanakannya  TAK hampir  seluruh  responden  dapat  mengingat dan melakukan kedua cara untuk mengontrol halusinasi  baik  secara  mandiri  maupun sedikit dibantu (diingatkan). Hal ini disebabkan  adanya  konsentrasi  responden yang baik dan adanya ketertarikan responden terhadap  TAK  yang  dilaksanakan  sehingga setelah dilaksanakannya TAK ini, kemampuan  responden  dalam  mengontrol halusinasi  dapat  mengalami  peningkatan. Ketertarikan responden mengikuti TAK akan menambah pengalaman lagi bagi pasien yang sudah  pernah  mengikuti  TAK,  sehingga  hal ini tentunya akan menguatkan informasi yang tersimpan dalam memori pasien. Pengalaman dapat  diartikan  sebagai  memori  episodic, yaitu  memori  yang  menyimpan  peristiwa yang terjadi atau dialami individu pada waktu dan  tempat  tertentu,  yang  berfungsi  sebagai referensi  otobiografi  (Daehler  &  Bukatko, 1985  dalam  Syah,  2003).  Dari  pengalaman mengikuti TAKsebelumnya ditambah dengan adanya pelaksanaan TAK kembali membuatpengetahuan  pasien  tentang  cara mengontrol  halusinasi  menjadi  bertambah, karena  semakin  banyak  pengalaman  yang didapat semakin bertambah pula pengetahuan seseorang,  yang  membuat  seseorangmenjadi lebih  baik.  Hal  ini  sesuai  dengan  gambar  4 yang  menyatakan  bahwa  seluruh  reponden (100%) yang dirawat dengan lama rawat 0-1 bulan.  Sesuai  dengan  teori  Noviandi  (2008) yang  menyatakan  semakin  lama  pasien dirawat  semakin  banyak  pasien  tersebut mendapatkan terapi pengobatan dan
perawatan,  sehingga  pasien  akan  mampu mengontrol  halusinasinya.  Faktor  lain  yang mendukung adalah adanya dukungan keluarga.  Menurut  Hawari  (2006)  keluarga memberikan  perawatan  kesehatan  yang bersifat  preventif  dan  secara  bersama-sama merawat  anggota  keluarga  yang  sakit  karena keluarga  merupakan  unit  terkecil  dari masyarakat  yang  paling  dekat  hubungannya dengan  penderita,  dukungan  keluarga  juga dapat  meningkatkan  kepatuhan  penderita pada  penatalaksanaan  kesembuhannya.  Hal ini  tampak  pada  gambar  3  yang  menyatakan bahwa  sebagian  besar  responden  dengan status  perkawinan  kawin  sebanyak  5  orang (55.6%). Dengan status menikah maka pasien mendapatkan dukungan dari keluarga, karena disini pasien memerlukan bantuan orang lain yang  mendorong  dan  memotivasi  pasien untuk  sembuh.  Dukungan  keluarga  sangat dibutuhkan  karenaakan  membuat  pasien merasa diperhatikan, dihargai dan diakui oleh keluarga,  sehingga  menimbulkan  semangat dari  dalam  diri  pasien  itu  sendiri,  maka tindakan medis dan keperawatanapapun yang akan  diberikan  kepada  pasien  maka  pasien akan dengan senang hati mau menaatinya.
Pengaruh Terapi Aktivitas Kelompok: Stimulasi Persepsi Sesi 1-2 terhadap kemampuan mengontrol halusinasi
pendengaran  pada  pasien  skizofrenia  di Ruang  Flamboyan  Rumah  Sakit  Jiwa  Menur Surabaya
Berdasarkan  tabulasi  silang  tabel  3 dapat  diketahui  bahwa  pasien  yang  mampu mengontrol  halusinasi  sebelum  pelaksanaan TAK: Stimulasi Persepsi Sesi 1-2 sebanyak 3 orang (33.3%) dan pasien mampu mengontrol  halusinasi  setelah  palaksanaan TAK: Stimulasi Persepsi Sesi 1-2 sebanyak 8 orang  (88.9%).  Hasil  uji  statistic wilcoxon pengaruh  TAK:  Stimulasi  Persepsi  terhadap kemampuan
mengontrol halusinasi
pendengaran pada pasien skizofrenia
didapatkan hasil p=0.025 yang berarti p<0.05 dengan demikian Ho ditolak dan H1 diterima yang  memiliki  arti  ada  pengaruh  Terapi Aktivitas Kelompok:  Stimulasi  Persepsi  Sesi
1-2 terhadap kemampuan mengontrol halusinasi pendengaran pada pasien skizofrenia  di  Ruang  Flamboyan  Rumah Sakit Jiwa Menur Surabaya.Hal ini kemungkinan dikarenakan adanya
ketertarikan  responden  terhadap  pelaksanaan
TAK  yang  membuat  pengetahuan  pasien semakin bertambah sehingga membuat kemampuan  mengontrol  halusinasi  dapat mengalami peningkatan.
Menurut  penelitian  Ayu  (2010) apabila  terapi  aktivitas  kelompok  dilatih secara  terus  menerus  memiliki  pengaruh yang  cukup  kuat  dalam  membantu  pasien untuk berlatih mengontrol halusinasi. Pelaksanaan  TAK  pada  penelitian  ini dilakukan  selama  2  hari  berturut-turut  yang dapat  meningkatkan  kemampuan  mengingat apalagi  dilakukan  oleh  peneliti  sendiri, sehingga  terdapat  peningkatan  kemampuan mengontrol  halusinasi  yang  menunjukkan bahwa  ada  pengaruh  Terapi  Aktivitas Kelompok:  Stimulasi  Persepsi  Sesi  1-2 terhadap  kemampuan  mengontrol  halusinasi pendengaran pada pasien skizofrenia.
Simpulan 1.  Kemampuan  pasien  skizofrenia  dalam mengontrol  halusinasi  pendengaran  sebelum pemberian  Terapi  Aktivitas  Kelompok: Stimulasi  Persepsi  Sesi  1-2  didapatkan bahwa  pasien  yang  mampu  mengontrol halusinasi sebanyak 3 orang (33.3%). 2.  Kemampuan  pasien  skizofrenia  dalam mengontrol  halusinasi  pendengaran  setelah pemberian  Terapi  Aktivitas  Kelompok: Stimulasi  Persepsi  Sesi  1-2  didapatkan sebagian besar responden mampu mengontrol halusinasi sebanyak 8 orang (88.9%). 3. Ada pengaruh Terapi Aktivitas Kelompok: Stimulasi Persepsi Sesi 1-2 terhadap kemampuan mengontrol
halusinasi pendengaran pada pasien skizofrenia.

## DAFTAR PUSTAKA
Arif,  I.S.  2006. Skizofrenia:  Memahami Dinamika Keluarga Pasien . Bandung: RefikaAditama Ayu.2010. Pengaruh Terapi Aktivitas Kelompok  terhadap Kemampuan Mengontrol Halusinasi. Medan:
http://www.search-
document.com/pdf/1/9/jurnal- keperawatan-jiwa-tentang-terapi- pasien-halusinasi.html. diunduh tanggal 1 Oktober 2013 pukul 15.00
Bayu.  2011. Konsep  Respon  Psikososial :http://suka2- bayu.blogspot.com/2011/11/konsep- respon-pskososial.html. diunduh tanggal 15 April 2014 pukul 15.30
Hawari,  Dadang.  2006. Pendekatan  Holistik pada  Gangguan  Jiwa  Skizofrenia. Jakarta: Balai Penerbit FKUI
Keliat dan Akemat. 2010. Model Praktik Keperawatan Profesional Jiwa . Jakarta: EGC
Keliat  dkk.  2007. Keperawatan  Jiwa  Terapi
Aktivitas Kelompok . Jakarta: EGC Notoatmodjo, Soekidjo. 2010. MetodologiPenelitianKesehatan .
Jakarta: PT RinekaCipta
Nurjannah,  Intansari.  2008. Penanganan Klien  dengan  Masalah  Psikiatrik:
Halusinasi . Yogyakarta:
Mocomedika
Nursalam.  2003. Konsep  dan  Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan: Pedoman Skripsi, Tesis  dan  Instrumen  Penelitian .
Jakarta: Salemba Medika
Purwaningsih  dan  Karlina.  2010. Asuhan Keperawatan Jiwa dilengkapi Terapi Modalitas  dan  Standard  Operating Procedure (SOP) . Yogyakarta: Nuha Medika
Syah.  2003. Psikologi  Belajar .  Jakarta:  PT. Raja Grafindo Persada
Wahyuni, dkk. 2011. Hubungan Lama Rawat dengan  Kemampuan  Pasien  dalam Mengontrol  Halusinasi .  Jurnal  Ners Indonesia, Vol.1, No. 2
Yosep,  Iyus.  2011. Keperawatan  Jiwa (EdisiRevisi) . 2007. Bandung: Refika Aditama