## ANALISIS  PERILAKU PENCEGAHAN CHILD SEXUAL ABUSE OLEH ORANG TUA PADA ANAK USIA SEKOLAH (Analysis Of Child Sexual Abuse Prevention Behavior By Parents In School Age Children)
Nian Afrian Nuari
STIKES Karya Husada Kediri Email: nian.afrian@yahoo.co.id

## ABSTRACT
Child abuse is part of the kind of violence that is characterized by any properties of hurting  or  harassing  of  sexual.  Child  sexual  abuse  is  not  only  a  negative  impact  on  the micro level only (individual and family), but it also could have an impact on the process of social  development  in  the  future  will  come.  Preventive  child  sexual  abuse  in  school  age children  is  not  optimal  due  to  several  factors.  The  aim  of  research  to  analyze  factors associated  with  child  abuse  prevention  behavior  of  school-age  children  (6-8  years).  The research design is correlational design with cross sectional approach. The population is all mothers in SDN Kawedusan 1 Kediri much as 73 mothers with a sample of 22 respondents taken  by  purposive  sampling  technique.  The  result  showed  mostly  maternal  age  20-35 years old, high school educated, have jobs as the private sector, knowledge of early sexual education categories of good and positive maternal attitude towards the prevention of child sexual abuse in school-age children. Based on the analysis of Spearmean rho test obtained child sexual abuse prevention behaviors in school-age children have a correlation with the mother's age factor (p = 0.021), maternal education (p = 0.028), mother's occupation (p = 0.036),  knowledge  mothers  about  early  sexual  education  (p  =  0.002)  and  attitude  of mothers  in  the  prevention  of  child  sexual  abuse  behavior  (p  =  0.001).  Based  on  these results  it  is  expected  that  the  capital  increase  knowledge  about  sexual  education  early  in order to carry out the role in sex education so that preventive measures implemented in the environment of child sexual abuse.
Keywords: analysis, mother, behavior, child, sexual, abuse

## PENDAHULUAN
Dewasa  ini  sering  kita  temui  adanya peristiwa  kekerasan  seksual  pada  anak yang  dapat  dilihat  dari  berbagai  media baik  majalah,  koran,  televisi  maupun media informasi lainnya. Hal ini memberikan  gambaran  bahwa  kejahatan seksual  sudah  melanda  dunia  anak  yang sebenarnya masih harus dilindungi. Dalam kontek kesehatan reproduksi maka peristiwa  ini  termasuk  dalam  kategori pelecehan seksual. Hal ini akan menganggu  perkembangan  anak  untuk masa-masa  perkembangan  selanjutnya. Oleh  karenanya  kejadian  demikian  sangat
tidak diharapkan oleh siapapun khususnya ibu.
Pengertian  kekerasan  seksual  pada anak  mengacu      pada      kegiatan melibatkan   anak dalam kegiatan seksual, sementara anak tidak sepenuhnya memahami  atau  tidak  mampu  memberi persetujuan. Aktivitas seksual antara anak dengan  orang  dewasa  atau  anak  lain, bertujuan  untuk  mendapatkan  kepuasan bagi  pelaku.  Kegiatan  ini,  yang  termasuk didalamnya adalah prostitusi atau pornografi,  pemaksaan  melihat  kegiatan seksual,  memperlihatkan  kemaluan  untuk tujuan  kepuasan  dan  stimulasi  seksual,
perabaan,  dan  pemaksaan  terhadap  anak (IDAI, 2014).
Berdasarkan data Pusat Krisis Terpadu  (PKT)  RSCM,  korban child sexual  abuse lebih  banyak  menimpa  anak yang  belum  sekolah,  anak  yang  sedang duduk  di  taman  kanak-kanak  dan  sekolah dasar  (Viciawati,  2008).    Penyebab tingginya  angka  kejadian sexual  abuse adalah  anak  memiliki  beberapa  karakter yang  seringkali  membuat  pelaku  bisa lebih  mudah  memperdayai.  Briggs  dan Hawkins  sebagaimana  dikutip  (Viciawati, 2008) mengungkapkan penyebabnya adalah  anak  yang  polos  mempercayai semua orang dewasa, anak usia belia tidak mampu mendeteksi motivasi yang dimiliki orang  dewasa,  anak  diajarkan  untuk menuruti  orang  dewasa,  secara  alamiah anak  memiliki  rasa  ingin  tahu  mengenai tubuhnya  dan  anak  diasingkan  dari informasi yang berkaitan dengan seksualitasnya.  Hasil  studi  pendahuluan terhadap  10  anak  didapatkan  informasi yang  pernah  mengalami child  sexual abuse sebanyak  1  anak  (10%)  dan  masih ada  kemungkinan  lain  yang  mengalami child  sexual  abuse akan  tetapi  belum terbuka untuk mengatakan kejadian tersebut. Komisi  Perlindungan Anak  Indonesia (KPAI) menemukan banyak aduan kekerasan  pada  anak  pada  tahun  2010, dari  171  kasus  pengaduan  yang  masuk, 67,8%  terkait  dengan  kasus  kekerasan. Diantara  kasus  kekerasan  tersebut  yang paling  banyak  adalah  kasus  kekerasan seksual  yaitu  45,7%  (53  kasus).  Tahun 2011 ada 156 kekerasan seksual khususnya  sodomi  pada  anak  dari  anak yang  menjadi  korban.  Kekerasan  seksual, berdasarkan tempat terjadinya kebanyakan terjadi  di  rumah  (48,7%),  tempat  umum (6,1%),  sekolah  (4,6%),  tempat  kerja (3,0%),    dan    tempat    lainnya    seperti motel, hotel, dan lain-lain (37,6%) (IDAI, 2014).
Dampak  negatif child  sexual  abuse secara  langsung  adalah  pada  korban child sexual  abuse itu  sendiri.  Efek  negatif
dalam  jangka  waktu  panjang  adalah seperti  dikemukakan  Brierre  dan  Runtz (dalam  Viciawati,  2008)  bahwa  rasa cemas,  rasa  takut  dan  depresi  yang sebelumnya  disebut  sebagai  gejala  jangka pendek  cenderung  menjadi  kronis  dan menetap  menjadi  gejala  jangka  panjang. Kondisi  psikologis  anak child  sexual abuse tentu akan mempengaruhi perannya di  masyarakat. Child  sexual  abuse tidak hanya  memberikan  dampak  negatif  pada level  mikro  saja  (individu  dan  keluarga), tetapi  juga  bisa  berdampak  pada  proses pembangunan  sosial  di  masa  yang  akan datang (Viciawati, 2008).
Berdasarkan penelitian dilakukan oleh  Romantika  (2014)  di  Kabupaten Wonogiri  ditemukan  beberapa  faktor utama  penyebab  terjadinya  kekerasan seksual  terhadap  anak  yaitu  kurangnya pendidikan  agama  yang  kuat  pada  anak kurangnya  perhatian  orang  tua  karena ditinggal merantau serta kurangnya kepedulian masyarakat dalam bertetangga.
Faktor  lain  yang  turut  berperan  yaitu kurangnya  pendidikan  seks  pada  anak sesuai usia, kemiskinan dan pengangguran,  pergaulan  bebas  dan  gaya hidup,  hilangnya  karakter  dan  budaya bangsa, serta globalisasi informasi (IT).
Ibu  sebagai  orang  terdekat  dengan anak  mempunyai  peran  yang  sangat penting dalam mencegah terjadinya kekerasan  seksual  pada  anak.  Mengingat hal  tersebut  maka  anak  membutuhkan perlindungan  dari  orang  yang  lebih dewasa  terutama  ibunya.  Ibu  harus memberikan pendidikan seksualitas terhadap  anaknya  sejak  dini  (Viciawati,
2008). Tugas ibu adalah memastikan anak mengetahui terhadap alat kelamin, kemudian memastikan anak segera melapor  kepada  ibu  jika  mendapat gangguan  atau  pelecehan  fisik  maupun verbal  dari  orang  lain  yang  mengajaknya berinteraksi  (Pratama,  2014).  Ibu  perlu memahami    perilaku  pencegahan child sexual  abuse pada  anak  agar  anak terhindar dari child sexual abuse. Berdasarkan  latar  belakang  diatas  maka
peneliti  ingin  menganalisis  faktor  yang berhubungan dengan perilaku pencegahan child  sexual  abuse oleh  orang  tua  pada anak usia sekolah

## METODE PENELITIAN
Desain penelitian yang dipakai dalam penelitian  ini  adalah  desain  korelasional analitik dengan pendekatan cross sectional. Sampel  dalam  penelitian  ini sebagian  ibu  yang  memiliki  ank  usia sekolah  (usai  6-8  tahun)  di  SDN Kawedusan 1 Kabupaten Kediri  sebanyak 22 responden yang diambil dengan tehnik purposive  sampling. Pengumpulan  data dilakukan selama 1 bulan dengan menggunakan
instrumen kuesioner. Analisis  data  dilakukan  dengan  uji statistik
Spearmean Rho
dengan signifikansi 0,05 (Notoatmodjo, S. 2010)

## HASIL PENELITIAN
DATA UMUM Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Usia Ibu Tabel  1.Distribusi  Respoden  Berdasarkan Usia  Ibu  di  SDN  Kawedusan  I Desa Kawedusan Kecamatan Plosoklaten Kabupaten Kediri No. Umur Ibu f % 1 < 20 Tahun 0 0,0 2 20-35 Tahun 12 54,5 3 > 35 Tahun 10 45,5 Total 22 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui sebagian besar responden berusia  20-35    tahun  yaitu  sebanyak  12
responden (54,5%)
Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pendidikan Ibu Tabel 2. Distribusi Respoden Berdasarkan Pendidikan Ibu di SDN Kawedusan  I  Desa  Kawedusan Kecamatan Plosoklaten Kabupaten Kediri No.  Pendidikan Ibu f % 1 Tidak Sekolah 0 0,0 2 SD 4 18,2 3 SMP 6 27,3 4 SMA 8 36,4 5 Sarjana 4 18,2 Total 22 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui  hampir  setengah  responden berpendidikan  SMA  yaitu  sebanyak  8 responden (36,4%) Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pekerjaan Ibu Tabel 3. Distribusi  Respoden  Berdasarkan Pekerjaan Ibu di SDN Kawedusan  I  Desa  Kawedusan Kecamatan Plosoklaten Kabupaten Kediri No. Pekerjaan Ibu f % 1 Tidak Bekerja 6 27,3 2 Swasta 12 54,5 3 PNS 4 18,2 Total 22 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui  sebagian  besar    responden berkerja  di  sektor  swasta  yaitu  sebanyak 12 responden (54,5%)
Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pengetahuan Ibu Tentang Pendidikan seksual dini Tabel 4. Distribusi Respoden Berdasarkan Pengetahuan Ibu tentang Pendidikan  Seksual  Dini  pada Anak  Usia  6-8  Tahun  di  SDN Kawedusan  I  Desa  Kawedusan Kecamatan Plosoklaten Kabupaten Kediri No. Pengetahuan f % 1 Kurang 6 27,3 2 Cukup 7 31,8 3 Baik 9 40,9 Total 22 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui    hampir  setengah  responden memiliki  pengetahuan  tentang  pendidikan seksual  dini  dengan  kategori  baik  yaitu  9 responden (40,9%)
Distribusi Frekuensi Sikap Ibu Terhadap  Perilaku  Pencegahan Child Sexual  Abuse pada  Anak  Usia  6-8 Tahun Tabel 5.  Perilaku Pencegahan Child Sexual Abuse pada Anak Usia 6-8 Tahun  di  SDN  Kawedusan  I Desa Kawedusan Kecamatan Plosoklaten Kabupaten Kediri No. Sikap f % 1 Positif 15 68,1 2 Negatif 7 31,9 Total 22 100
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui  sebagian besar  responden sikap pencegahan child  sexual  abuse termasuk kategori  positif  yaitu  15  responden (68,1%) Distribusi Frekuensi Perilaku Pencegahan Child  Sexual  Abuse pada Anak Usia 6-8 Tahun Tabel 6.  Perilaku Pencegahan Child Sexual Abuse pada Anak Usia 6-8 Tahun  di  SDN  Kawedusan  I Desa Kawedusan Kecamatan Plosoklaten Kabupaten Kediri No. Perilaku f % 1 Kurang 8 36,4 2 Cukup 3 13,6 3 Baik 11 50,0 Total 22 100 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui    setengah  responden  memiliki perilaku  pencegahan child  sexual  abuse termasuk kategori baik yaitu 11 responden (50%)
Data Khusus Analisis Hubungan Karakteristik Responden,  Pengetahuan  Ibu,  Sikap  Ibu dengan Perilaku Pencegahan Child Sexual Abuse pada Anak Usia 6-8 Tahun Tabel  7.  Analisis  Hubungan  Karakteristik
Responden, Pengetahuan Ibu,
Sikap  Ibu    dengan  Perilaku Pencegahan Child  Sexual  Abuse pada Anak Usia 6-8 Tahun di SDN
Kawedusan  I  Desa  Kawedusan Kecamatan Plosoklaten Kabupaten Kediri No. Hubungan Perilaku Pencegahan child sexual abuse P value Kesimpulan Uji statistik 1 Usia Ibu Uji Spearmean Rho 0,021 Ada hubungan 2 Pendidikan Ibu Uji Spearmean Rho 0,028 Ada hubungan 3 Pekerjaan Ibu Uji Spearmean Rho 0,036 Ada hubungan 4 Pengetahuan Ibu Uji Spearmean Rho 0,002 Ada hubungan 5 Sikap Ibu Uji Spearmean Rho 0,001 Ada hubungan
Berdasarkan  tabel 10. diketahui bahwa  perilaku  pencegahan child  sexual abuse berhubungan  dengan  faktor karakteristik  responden  yaitu  usia  anak, jenis  kelamin  anak,  usia  ibu,  pendidikan ibu,  pekerjaan  ibu,  dan  pendapatan keluarga.  Selain  itu  berdasarkan  analisis dengan  uji  statistik Spearmean  rho didapatkan  hubungan  antara  pengetahuan ibu  dan  sikap  ibu  dengan  perilaku pencegahan child sexual abuse .

## PEMBAHASAN
Pada  bagian  ini  diuraikan  dari  hasil penelitian
analisis factor yang berhubungan dengan Perilaku Pencegahan Child  Sexual  Abuse pada Anak Usia 6-8 Tahun di SDN Kawedusan 1 Desa Kawedusan Kecamatan
Plosoklaten Kabupaten Kediri.
1. Identifikasi  Hubungan  Usia  Ibu dengan  Perilaku  Pencegahan Child Sexual  Abuse pada  Anak  Usia
Sekolah
Berdasarkan hasil penelitian didapatkan  berusia  20-35    tahun  yaitu sebanyak 12 responden (54,5%). Berdasarkan  hasil  uji spearmean  rho didapatkan  hubungan  antara  usia  ibu dengan perilaku Pencegahan Child Sexual Abuse pada  Anak  Usia  Sekolah  . Bertambahnya  umur  seseorang  akan terjadi  perubahan  fisik  dan  psikologis. Pada  kelompok  umur  20-35  tahun termasuk dalam kategori dewasa sehingga tingkat  psikologis  taraf  berpikir  sudah semakin matang, dengan demikian kemampuan untuk menerima dan memahami  apa  yang  diperoleh  terutama tentang  pendidikan  seksual  dini  sudah lebih  baik.  Rentang      usia      26-35  tahun adalah usia dewasa awal, dimana Friedman  (2010)  menyatakan  bahwa seseorang yang berada dalam rentang usia 26-35 tahun   dianggap   sebagai pembuat keputusan.
Hal ini sesuai dengan penelitian Santi et  al  (2014)  bahwa  Penelitian  yang dilakukan  terhadap  369  responden  di Kecamatan Sukajadi
Pekanbaru didapatkan  hasil yang  menunjukkan bahwa  responden  terbanyak  berada  pada rentang  usia  26-35  tahun.  Seseorang dalam  rentang  usia  26-35  tahun  lebih berperan  aktif  dalam  masyarakat  dan kehidupan  sosialnya  yang  mempengaruhi penerimaan  informasi  sehingga  dapat meningkatkan  pengetahuan  orang  tua tentang    kesehatan    seksual    pada    anak usia 7-12 tahun.
2. Identifikasi  Hubungan  Pendidikan
Ibu  Dengan  Perilaku  Pencegahan Child  Sexual  Abuse pada  Anak  Usia Sekolah
Berdasarkan hasil
penelitian diketahui  hampir  setengah  responden berpendidikan  SMA  yaitu  sebanyak  8 responden  (36,4%)  yang  merupakan kelompok  pendidikan  menengah.  Pada kelompok pendidikan menengah
pengetahuan  seseorang  juga  lebih  banyak dibanding  yang  berpendidikan  dasar, karena semakin tinggi pendidikan seseorang  semakin  mudah  menerima informasi,  dan  akhirnya  makin  banyak pengetahuan yang dimiliki.
Berdasarkan  hasil  uji spearmean  rho didapatkan  hubungan  antara  pendidikan ibu  dengan  perilaku  Pencegahan Child Sexual  Abuse pada  Anak  Usia  6-8  Tahun Orang  yang  memiliki  tingkat    pendidikan yang    tinggi  cenderung  terpajan  dengan sumber informasi (Mubarak, 2007), namun seseorang yang memiliki pendidikan  yang  rendah  tetapi  jika  ia mendapatkan  informasi  yang  baik  dari berbagai media seperti  media  massa  dan elektronik,  maka  pengetahuannya  dapat meningkat.  Pengetahuan  orang  tua  yang cukup  tentang    kesehatan    seksual    pada anak  usia  sekolah  bisa  dikarenakan banyaknya paparan informasi yang didapatkan  oleh  orang  tua  dari  berbagai media  massa  dan  elektronik  terutama
tentang  kekerasan  seksual  pada  anak. Pengetahuan  yang  baik  mempunyai  peran dalam  membentuk  perilaku  ibu  dalam pencegahan Child  Sexual  Abuse pada Anak Usia Sekolah.
3. Identifikasi Hubungan Pekerjaan Ibu
Dengan  Perilaku  Pencegahan Child
Sexual  Abuse pada  Anak  Usia
Sekolah
Berdasarkan  hasil  penelitian  dapat diketahui  sebagian  besar    responden berkerja  di  sektor  swasta  yaitu  sebanyak 12  responden  (54,5%).    Faktor  lain  yang berpengaruh terhadap pengetahuan adalah pekerjaan.    Lingkungan  pekerjaan  dapat menjadikan seseorang memperoleh pengalaman  dan  pengetahuan  baik  secara langsung maupun tidak langsung. Pekerjaan  swasta  menjadikan  seseorang bergaul  dengan  banyak  orang  yang memiliki  berbagai  macam  latar  belakang, sehingga mereka saling berbagi pengetahuan dan pengalaman salah satunya  pengetahuan  tentang  pendidikan seksual  dini.  Hal  ini  yang  menyebabkan pengetahuan mereka baik.
Berdasarkan  hasil  uji spearmean  rho didapatkan  hubungan  antara  pendidikan ibu  dengan  perilaku  Pencegahan Child Sexual Abuse pada Anak Usia 6-8 Tahun. Orang tua yang bekerja memang memiliki sedikit  interaksi  dengan  anak-  anaknya karena lebih banyak menghabiskan waktu di  luar  rumah,  namun    bukan    berarti orang  tua  tidak memberikan pengetahuan tentang  kesehatan  seksual  pada  anak  usia 6-8 tahun. Pengetahuan tentang kesehatan seksual  pada  anak  usia  6-8  tahun  bisa diberikan  orang  tua  pada  saat  keluarga sedang  berkumpul  bersama  di  rumah (Santi  et  all,  2014).  Pekerjaan  responden sebagian  besar  adalah  swasta.  Pekerjaan swasta    selalu  menjalankan  aktifitas  di luar  rumah  sehingga  dapat  melihat berbagai  perilaku  di  masyarakat  termasuk perilaku  sexual  abuse,  dengan  demikian dapat  memilih  mana  perilaku  yang  baik
untuk  mencegah  terjadinya sexual  abuse pada anaknya
4. Identifikasi  Hubungan Pengetahuan Ibu Tentang Pendidikan Seksual Dini
Dengan    Perilaku  Pencegahan  Child Sexual  Abuse  pada  Anak  Usia
Sekolah
Berdasarkan hasil penelitian ini dapat dilihat hampir setengah responden memiliki  pengetahuan  tentang  pendidikan seksual  dini  dengan  kategori  baik  yaitu  9 responden (40,9%). Pengetahuan
merupakan  hasil  tahu,  dan  terjadi  setelah orang  melakukan  penginderaan  terhadap obyek  tertentu.  Penginderaan  terjadi melalui  panca  indera  manusia,  yakni indera penglihatan, pendengaran,
penciuman,  rasa  dan  raba  (Notoatmodjo, 2010). Faktor yang mempengaruhi pengetahuan seseorang antara lain pendidikan,  pekerjaan,  umur,  minat, pengalaman,  kebudayaan  dan  informasi (Mubarak, dkk, 2007).
Menurut  Sunaryo  (2009)  faktor  yang mempengaruhi  perilaku  meliputi  faktor genetik  atau  faktor  endogen  (jenis  ras, jenis kelamin, sifat fisik, sifat kepribadian, bakat  pembawaan,  inteligensi)  dan  faktor eksogen  atau  faktor  dari  luar  individu (faktor  lingkungan,  pendidikan,  agama, sosial  ekonomi,  kebudayaan)  dan  faktor lain  (susunan  saraf  pusat,  persepsi  dan emosi).  Pengetahuan  orang  tua  yang tentang    kesehatan    seksual    pada    anak usia  6-8  tahun  dalam  penelitian  ini kemungkinan  diperoleh  orang  tua  melalui media massa dan elektronik.
Hasil  penelitian  didapatkan  hampir setengah responden memiliki pengetahuan tentang  pendidikan  seksual  dini  dengan kategori  baik.  Hal  ini  dipengaruhi  oleh berbagai faktor antara lain umur, pendidikan, pekerjaan dan informasi.
Informasi  merupakan  salah  satu faktor  yang  mempengaruhi  pengetahuan. Hasil penelitian didapatkan sebagian besar responden  pernah  mendapatkan  informasi tentang  pendidikan  seksual  dini.  Adanya
informasi  tentang  pendidikan  seksual  dini menyebabkan pengetahuan
tentang pendidikan  seksual  dini  menjadi  lebih baik.
Berdasarkan  hasil  uji spearmean  rho didapatkan  hubungan  antara  pengetahuan ibu  dengan  perilaku  Pencegahan Child Sexual Abuse pada Anak Usia 6-8 Tahun. Hal ini sejalan dengan penelitian Tresnariyas  (2013)  yang  menunjukkan bahwa    sebagian    besar    orang    tua memiliki pengetahuan yang baik mengenai  pencegahan  kekerasan seksual pada anak.
5. Identifikasi    Hubungan  Sikap  Ibu Dengan  Perilaku  Pencegahan  Child Sexual  Abuse  pada  Anak  Usia Sekolah
Berdasarkan  hasil  penelitian  diatas dilihat  sebagian  besar    responden  sikap pencegahan child  sexual  abuse termasuk kategori  positif  yaitu  15  responden (68,1%)
Menurut  Suliha  (2011)  perilaku adalah  suatu  keadaan  yang  seimbang antara  kekuatan  pendorong  dan  kekuatan penahan,  yang  dapat  berubah  apabila terjadi  ketidakseimbangan  antara  kedua kekuatan tersebut di dalam diri seseorang. Sedangkan  menurut  Notoatmojo  (2010) menjelaskan bahwa perilaku adalah semua kegiatan atau aktivitas  manusia baik  yang dapat  diamati  secara  langsung  maupun tidak  dapat  diamati  oleh  pihak  luar.  Hasil penelitian  didapatkan  setengah  responden memiliki perilaku pencegahan child sexual abuse termasuk kategori baik.
Berdasarkan  hasil  uji spearmean  rho didapatkan  hubungan  antara  sikap  ibu dengan perilaku Pencegahan Child Sexual Abuse pada  Anak  Usia  6-8  Tahun.  Sikap positif yang dimiliki oleh orang tua dalam pencegahan  kekerasan  seksual  pada  anak kemungkinan disebabkan oleh
pengetahuan  yang  dimilikinya.  Hal  ini sesuai  dengan  pendapat  Notoatmodjo (2010) yang menyatakan bahwa terbentuknya  perilaku  baru  yaitu  sikap
dimulai  dari  domain  kognitif,    yang berarti    subjek    atau  individu  mengetahui terlebih  dahulu  stimulus  berupa  materi atau objek sehingga menimbulkan pengetahuan yang baru pada individu. Hal ini  sesuai  dengan  hasil  penelitian  bahwa responden  yang  mempunyai  sikap  yang positif  dalam  pencegahan  kekerasan seksual  pada  anak  memiliki    pengetahuan yang  baik tentang kesehatan seksual pada anak usia 6-8 tahun.
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan hasil  penelitian  Yeimo  (2014)  tentang hubungan pengetahuan, sikap, dan perilaku orang tua tentang kekerasan fisik pada  anak  di  Papua,  yang  menunjukkan semakin baik dan positif tingkat pengetahuan  serta  sikap  orang  tua,  maka makin baik pula perilaku orang tua dalam mencegah terjadinya kekerasan pada anak ( p  value = 0,000).

## KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan
1. Hasil  penelitian  didapatkan  usia  ibu sebagian besar 20-35 tahun,
berpendidikan SMA, mempunyai pekerjaan  sebagai  swasta,  pengetahuan tentang pendidikan seksual dini kategori  baik  dan  sikap  ibu  positif terhadap  pencegahan child  sexual abuse pada anak usia 6-8 tahun.
2. Perilaku  pencegahan child  sexual abuse pada  anak  usia  6-8  tahun mempunyai  hubungan  dengan  faktor usia ibu, pendidikan ibu, pekerjaan ibu, pengetahuan  ibu  dan  sikap  ibu  dalam melakukan  perilaku  pencegahan child sexual abuse

## Saran
1. Bagi Masyarakat
Disarankan  agar  masyarakat  dapat mengembangkan  pendidikan  seks  dini melalaui berbagai kegiatan di masyarakat  baik  dengan  bekerja  sama tenaga  kesehatan  sebagai  narasumber guna pencegahan child sexual abuse.
2. Bagi Ibu Disarankan  agar  ibu  meningkatkan pengetahuan tentang pendidikan seksual dini agar dapat  melaksanakan peran dalam pendidikan seks sehingga terlaksana tindakan pencegahan child sexual abuse
dilingkungan keluarganya.

## DAFTAR PUSTAKA
Friedman,
M. 2010. Buku ajar keperawatan keluarga: Riset, teori dan praktik edisi 5 . Jakarta: EGC.
IDAI.  2014. Mengajari  Kewaspadaan Kekerasan  Seksual  Pada  Anak .
Diperoleh pada tanggal 13 Agustus 2014  dari http://idai.or.id/public- articles
Mubarak,  dkk.  2007. Promosi  Kesehatan Sebuah  Pengantar  Proses  Belajar Mengajar dalam Pendidikan .
Yogyakarta : Graha Ilmu.
Notoatmodjo, S. 2010. Metodologi Penelitian  Kesehatan. Jakarta  : Rineka Cipta.
Notoatmodjo, S. 2010. Pendidikan Kesehatan  dan  Ilmu  Perilaku . Jakarta: Rineka Cipta.
Pratama,  Rayhan.  2014. Memutus  Mata Rantai  Anak  Sebagai  Korban Pelecehan Seksual . yourname@yourdomain.com. Diakses  tanggal  13  Nopember
2015
Romantika,  P.  2014. Upaya  pencegahan kekerasan  seksual  terhadap  anak oleh  pusat  pelayanan  terpadu pemberdayaan  perempuan  dan anak  (P2TP2A)  di  Kabupaten Wonogiri . Universitas Islam Negeri  Sunan  Kalijaga,  Fakultas
Syari’ah  dan  Hukum.  Diakses pada  tanggal  15  Desember  2014 dari http://digilib.uin suka.ac.id
Santi,  Fisnawati  dkk.  2014. Hubungan Pengetahuan  Orang  Tua  Tentang
Kesehatan  Seksual  Pada  Anak Usia  7-12  Tahun  Dengan  Sikap Orang  Tua  Dalam  Pencegahan
Kekerasan  Seksual. Universitas Riau.  Diakses  pada  tanggal  7 Desember 2014 dari http:// digilib.unri.ac.id
Suliha, U. dkk. 2011. Pendidikan
Kesehatan  dalam  Keperawatan . Jakarta : EGC. Sunaryo. 2009. Psikologi untuk Keperawatan. Jakarta  :  Penerbit Buku Kedokteran EGC Tresnariyas, G. 2013. Gambaran pengetahuan  orang  tua  tentang kekerasan  seksual  pada  anak  di Kelurahan Kebon Jayanti Kecamatan  Kiaracondong  Kota Bandung .  Universitas  Padjajaran. Diakses pada tanggal 15 Desember 2014 dari http://pustaka.unpad.ac.id Viciawati, Sari. 2008. Pendidikan Seksualitas  untuk  Anak  Melalui Pemasaran  Sosial  Sebagai  Salah Satu  Upaya  Pencegahan  Child Sexual Abuse (Penelitian Tindakan terhadap Sepuluh Orang Tua yang Memiliki  Anak  pada  Usia  Taman Kanak-kanak sampai dengan Kelas  Empat  Sekolah  Dasar). Jakarta : Universitas Indonesia
Yeimo,  N.  (2014). Pengetahuan,  sikap, dan  perilaku  orang  tua  tentang kekerasan  fisik  pada  anak  di Papua . Prosiding Konferensi Nasional  II  PPNI  Jawa  Tengah 2014.  Diakses  pada  tanggal  24 Januari 2015 dari http://download.portalgaruda.org/a rticle . php