Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3 No 2 (2021) (Hal: 62 - 76) Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Journal Homepage: https://jurnal.ppjb-sip.org/index.php/bahasa/index
E-ISSN: 2685-4147
Received 14-07-2021, Accepted 23-10-2021 https://doi.org/10.26499/bahasa.v3i2.120 Published By: Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia (PPJB-SIP)

## EVALUATION OF EIGHT PROVINCIAL ADIBAHASA ACTIVITIES

## EVALUASI KEGIATAN ADIBAHASA DELAPAN PROVINSI

## Amran Purba
Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa amranpurba61@gmail.com

## Abstract
One of the awards given for the purpose of giving appreciation to the provincial government which has awareness and concern in the field of language and literature is the Adibahasa Award. This adibahasa activity  needs  to  be  evaluated  so  that  it  is  known  whether  it  still  has  benefits?  For  this  reason,  this research was conducted on several parties involved using descriptive qualitative methods. The results of this study include the opinion of the jury that this adibahasa award activity received a positive response, namely  saying  it  was  very good  up  to  (83%).  The  opinion  of  the  heads  of  centers  and  KTU  is  that  this adibahasa award activity received a positive response, namely saying good up to (60%). The opinion of the committee was that this adibahasa award activity received a positive response, namely saying it was good  and  very  good  up  to  (53%).  The  opinion  of  the  provincial  service  officials  is  that  this  adibahasa award activity received a positive response, namely saying it was good up to (66.7%).
Keywords: evaluation , adibahasa , circles

## Abstrak
Salah satu penghargaan yang diberikan untuk tujuan memberikan apresiasi kepada pemerintah provinsi yang  memiliki  kesadaran  dan  kepedulian  di  bidang  kebahasaan  dan  kesastraan  adalah  Penghargaan Adibahasa.  Kegiatan  adibahasa  itu  perlu  dievaluasi  agar  diketahui  apakah  masih  memiliki  manfaat? Untuk  itu,  penelitian  ini  dilakukan  terhadap  beberapa  kalangan  yang  terlibat  dengan  menggunakan metode  kualitatif  deskriptif.  Hasil  penelitian  ini  mencakup  pendapat  kalangan  juri  adalah  bahwa kegiatan  penghargaan  adibahasa  ini  mendapat  respons  yang  positif,  yakni  menyatakan  sangat  baik sampai dengan (83%). Pendapat kalangan kepala balai dan KTU adalah bahwa kegiatan penghargaan adibahasa  ini  mendapat  respons  yang  positif,  yakni  menyatakan  baik  sampai  dengan  (60%).  Pendapat kalangan  panitia    adalah  bahwa  kegiatan  penghargaan  adibahasa  ini  mendapat  respons  yang  positif, yakni  menyatakan  baik  dan  sangat  baik    sampai  dengan  (53%).  Pendapat  kalangan  pejabat  dinas provinsi  adalah  bahwa  kegiatan  penghargaan  adibahasa  ini  mendapat  respons  yang  positif,  yakni menyatakan baik  sampai dengan (66,7%).
Kata kunci: evaluasi, adibahasa, kalangan
Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3 No 2 (2021) (Hal: 62 - 76) Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Journal Homepage: https://jurnal.ppjb-sip.org/index.php/bahasa/index
E-ISSN: 2685-4147
Received 14-07-2021, Accepted 23-10-2021 https://doi.org/10.26499/bahasa.v3i2.120 Published By: Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia (PPJB-SIP)

## 1. PENDAHULUAN
Perkembangan  bangsa  kita  dapat  terlihat  dari  perkembangan  bahasa  yang  sangat signifikan  saat  ini.  Perkembangan  bahasa  itu  dapat  diacu  melalui  lembaga  pemerintah  yang resmi.  Sebagai  lembaga  pemerintah  yang  salah  satu  tugasnya  melaksanakan  pembinaan  bahasa dan sastra, Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa  menyelenggarakan sejumlah kegiatan penghargaan  kebahasaan  dan  kesastraan.  Menurut  Purba  (2017:  64),  ada  beberapa  hal  yang berhubungan dengan bahasa di ruang publik, yakni ada beberapa variasi:
a. Pemakaian  kosakata  bahasa  asing  yang  sebenarnya  sudah  ada  padanannya  dalam  bahasa Indonesia.  Dengan  pertimbangan  tertentu,  mereka  lebih  memilih  kata-kata  bahasa  asing daripada padanan Indonesianya. Kata-kata yang banyak dijumpai, misalnya close, open, exit, service, laundry, tailor, discount, dan launching.
b. Pemakaian  kosakata  bahasa  Indonesia,  tetapi  dengan  struktur  bahasa  asing.  Misalnya, dijumpai sejumlah papan nama yang bertuliskan Jadi Jaya Mobil, Madani Hotel , dan Simponi Reklame . c. Pemakaian  bahasa  asing  dengan  struktur  bahasa  Indonesia.  Misalnya, Service  Handphone, Discount 20% .
d. Pemakaian  kosakata  bahasa  asing  yang  bercampur  dengan  bahasa  Indonesia  dengan  struktur bahasa  asing.  Pemakaian  seperti  ini  cukup  banyak  ditemukan,  misalnya, Lebaran  Sale , Gemilang Education , Sahabat Service Motor .
e. Pemakaian  kosakata  bahasa  asing  yang  bercampur  dengan  bahasa  Indonesia  dengan  struktur bahasa Indonesia. Misalnya, Service Sepeda Motor , dan Ketok Magic
Untuk  itu,  salah  satu  penghargaan  yang  diberikan  untuk  tujuan  memberikan  apresiasi kepada pemerintah provinsi yang memiliki kesadaran dan kepedulian di bidang kebahasaan dan kesastraan  adalah  Penghargaan  Adibahasa  (Kemdikbud  2019).  Kegiatan  ini  atas  dasar  hukum legal  Undang-Undang  Kebahasaan  No.  24  Tahun  2009.  Untuk  menentukan  provinsi  penerima Penghargaan  Adibahasa  Tahun  2023,  Badan  Pengembangan  dan  Pembinaan  Bahasa    melalui Pusat  Pembinaan  Bahasa  dan  Sastra  dan  Balai/Kantor  Bahasa  melaksanakan  evaluasi  yang terlibat di 8 provinsi tahun 2020 ini.
Agar  prosedur  dan  hasil  penilaian  Penghargaan  Adibahasa  mencapai  standar  secara nasional,  petunjuk  teknis  (juknis)  penilaian  dan  pelaksanaannya  perlu  dievaluasi  dengan tujuan/harapan  dapat  ditindaklanjuti  atau  tidak  kegiatan  tersebut.  Selanjutnya,  penelitian Penghargaan  Adibahasa  ini  dilakukan  untuk  mengetahui  seberapa  jauh  kegiatan  itu  berterima dan  bermanfaat.  Pada  kesempatan  ini  peneliti  ingin  menindaklanjuti  dengan  melakukan penelitian  yang  terlibat  di  delapan  provinsi  sebagai  sampel.  Penelitian  ini  tentu  berhadapan
Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3 No 2 (2021) (Hal: 62 - 76) Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Journal Homepage: https://jurnal.ppjb-sip.org/index.php/bahasa/index
E-ISSN: 2685-4147
Received 14-07-2021, Accepted 23-10-2021 https://doi.org/10.26499/bahasa.v3i2.120 Published By: Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia (PPJB-SIP)
dengan  berbagai  masalah,  tetapi  peneliti  membatasi  permasalahannya  agar  sasaran  dapat tercapai.
Penelitian  ini  memiliki  beberapa  permasalahan.  Masalah  yang  akan  dibahas  dalam penelitian  ini  adalah  sebagai  berikut:  a.  Bagaimanakah  pendapat  beberapa  kalangan  terhadap kegiatan Penghargaan Adibahasa itu dilaksanakan? b. Apakah kegiatan Penghargaan Adibahasa itu  sudah  berjalan  dengan  baik  dan  tepat?  Sehubungan  dengan,  adanya  permasalahan  di  atas perlu dibuat tujuan penelitian ini.  Tujuan penelitian evaluasi Penghargaan Adibahasa ini adalah sebagai  berikut.  Mengetahui  pendapat  beberapa  kalangan  terhadap  program  Penghargaan Adibahasa yang dilakukan Badan Bahasa. Mengetahui program kegiatan Penghargaan Adibahasa ini ini berjalan dengan baik dan efektif.

## 2. METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  metode  kualitatif  untuk  mendapatkan  data  kegiatan  penelitian lapangan.  Metode  yang  dilakukan  dalam  penelitian ini  adalah  pendekatan  kualitatif  deskriptif (Sugiono, 2019).  Data  penelitian  ini  dilakukan  dengan  pengambilan  data  lapangan  primer,  yakni  melakukan penyebaran  kuesioner  di  daerah  penelitian  yang  dijadikan  objek  yang  tergolong  terlibat  dalam  kegiatan adibahasa  di  8  provinsi  Indonesia.  Teknik  penelitian  ini  menggunakan  kuisioner.  Penelitian  ini menggunakan kusioner skala Likert dengan opsi (sangat baik = 5, baik = 4, cukup = 3, kurang baik =2, sangat tidak baik =1) untuk mendapatkan data yang valid. Kuesioner mencakup beberapa kalangan, yaitu kalangan juri, kalangan kepala balai dan kepala tata usaha, kalangan panitia, dan kalangan pejabat dinas provinsi.  Kuesioner tersebut mencakup unsur yang dievaluasi mencakup hal-hal berikut.
Tahapan  Perencanaan,  Penilaian,  dan  Evaluasi  Hasil  Penilaian  terhadap  kalangan  yang  terlibat kegiatan adibahasa, yakni kalangan kepala balai dan KTU, kalangan Juri, kalangan panitia, dan kalangan pejabat  dinas  provinsi.  Kuesioner  terdiri  atas  kuesioner  yang  bersifat  tertutup  dan  bersifat  terbuka. Berdasarkan data itu, kita dapat mengetahui nantinya apakah kegiatan itu masih perlu dipertahankan atau tidak?  Dengan  demikian  akan  diketahui  bagaimana  pelaksanaan  kegiatan  adibahasa  selama  ini berdasarkan pendapat kalangan yang terlibat langsung.
Penelitian  ini  dilakukan  dengan  memilih  8    provinsi    sebagai  sampel  dari  30  provinsi  di Indonesia,  yakni  Provinsi  Sumatera  Utara,  Provinsi  Jambi,  Provinsi  Bengkulu,  Provinsi  NTT,  Provinsi Maluku,  Provinsi  NTB,  Provinsi  Kalimantan  Selatan,  dan  Provinsi  Jawa  Tengah.  Data  yang  telah terkumpul  melalui  kuesioner  ini  akan  diolah  dan  dianalisis  secara  deskriptif  kualitatif.  Dikatakan deskriptif karena penelitian ini mendeskripsikan data yang didapat saat ini dari hasil kuesioner tersebut. Sementara itu, dikatakan analisis secara kualitatif karena dilakukan tidak dengan menggunakan statistik, tetapi menggunakan diagram jumlah pendapat responden.
Pengolahan  data  dalam  penelitian  ini  dilakukan  dengan  cara  menginput  data  dengan menggunakan skala Likert. Data yang masuk dikelompokkan sesuai dengan jawaban kelompok kalangan, apakah  kalangan  Kepala  balai  dan  KTU,  Juri,  Panitia,  dan  Pejabat  dinas.  Kategori  tersebut.    Kategori tersebut adalah sangat baik dengan skor 5, baik dengan skor 4, cukup dengan skor 3, kurang baik dengan skor 2, dan sangat tidak baik dengan skor 1. Setiap jawaban untuk setiap butir pertanyaan dikelompokkan berdasarkan  kalangan  bukan  berdasarkan  provinsi  untuk  mendapatkan  simpulan  responden.  Hal  ini
Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3 No 2 (2021) (Hal: 62 - 76) Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Journal Homepage: https://jurnal.ppjb-sip.org/index.php/bahasa/index
E-ISSN: 2685-4147
Received 14-07-2021, Accepted 23-10-2021 https://doi.org/10.26499/bahasa.v3i2.120 Published By: Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia (PPJB-SIP)
dilakukan  untuk  semua  butir  pertanyaan.  Dengan  demikian,  akan  diperoleh  simpulan  umum  dan menyeluruh.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Penelitian  ini  mencakup  kuesioner  untuk  kalangan  kepala  balai  dan  KTU,  panitia  balai, staf  dinas  daerah,  dan  juri.  Setelah  melakukan  penelitian  di  lapangan  terkumpul  data  yang terlibat sebagai responden, baik laki-laki maupun perempuan yang berjumlah 65 orang.
Tabel 1. Rekapitulasi responden berdasarkan jenis kelamin No. Jenis Kelamin Jumlah Persentasi 1 Pria 25 38% 2 Wanita 40 62% Jumlah 65 100%

## a. Kalangan Kepala Balai dan KTU
Pilihan jawaban responden dari kuesioner yang dibagikan adalah sebagai berikut.
Kuesioner  untuk  Kalangan  Kepala  Balai  dan  KTU  mencakup  sepuluh  pertanyaan  dapat terlihat  dalam tabel.  Kesepuluh  pertanyaan itu sudah dikonsultasikan kepada narasumber untuk mendapatkan  keakuratan  kuesioner.  Berikut  data  temuan  direkap  berdasarkan  kelompok kalangan tersebut.
No Pernyataan Alternatif Jawaban SB B C KB STB 1 Perencanaan kegiatan tahunan Adibahasa 46.2% 23.1% 7.7% 23.1 % 0.0%  100.0% 2 Kegiatan Adibahasa dalam RKKA/KL 30.8%  30.8%  30.8% 7.7%  0.0%  100.0% 3 Dana yang dianggarkan untuk semua kebutuhan Adibahasa 7.7% 30.8%  30.8%  30.8 % 0.0%  100.0% 4 Bimtek penyuluh bahasa termasuk kegiatan prioritas balai/kantor 30.8% 38.5% 23.1%  7.7%  0.0%  100.0% 5 Kegiatan Adibahasa melibatkan pihak di luar balai/kantor untuk perencanaannya 7.7% 30.8% 38.5% 23.1 % 0.0%  100.0% 6 Pemotongan anggaran untuk kegiatan lain dalam pelaksanaan Adibahasa 0.0% 30.8% 61.5% 7.7%  0.0%  100.0%
Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3 No 2 (2021) (Hal: 62 - 76) Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Journal Homepage: https://jurnal.ppjb-sip.org/index.php/bahasa/index
E-ISSN: 2685-4147
Received 14-07-2021, Accepted 23-10-2021 https://doi.org/10.26499/bahasa.v3i2.120 Published By: Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia (PPJB-SIP)
7 Pelaksanaan Adibahasa dapat sesuai dengan agenda pemilihan secara nasional 38.5%  38.5% 23.1%  0.0%  0.0%  100.0% 8 Perencanaan untuk tindak lanjut pelaksanaan Adibahasa 15.4% 46.2% 30.8%  7.7%  0.0%  100.0% 9 Target kegiatan Adibahasa ditetapkan setiap tahunnya 23.1% 38.5% 30.8%  7.7%  0.0%  100.0% 10  Rencana monitoring evaluasi pelaksanaan Adibahasa 23.1% 38.5% 23.1%  15.4 % 0.0%  100.0%
Keterangan:
SB= sangat baik dan memiliki skor 5; B= baik dan memiliki skor 4; C = cukup dan memiliki skor 3; KB= kurang baik dan memiliki skor 2; STB = sangat tidak baik dan memiliki skor 1
Berdasarkan  jawaban  atas  pertanyaan kepada responden  dari  kuisioner tertutup  untuk Kabalai dan KTU, peneliti merekap sebagai berikut.
1. Perencanaan  kegiatan  tahunan  Adibahasa  dari  jumlah  responden  16  orang  menjawab terbanyak sangat baik ( 46.2%).
2. Kegiatan Adibahasa dalam RKKA/K dari jumlah responden 16 orang menjawab terbanyak sangat baik ( 30.8%)  baik ( 30.8%), dan cukup (30.8%)
3. Dana yang dianggarkan untuk semua kebutuhan Adibahasa dari jumlah responden 16 orang menjawab terbanyak baik ( 30.8%), cukup ( 30.8%), dan kurang  baik ( 30.8%)
4. Bimtek penyuluh bahasa termasuk kegiatan prioritas balai/kantor dari jumlah responden 16 orang menjawab terbanyak baik ( 38.5%).
5. Kegiatan  Adibahasa  melibatkan  pihak  di  luar  balai/kantor  untuk  perencanaannya  dari jumlah responden 16 orang menjawab terbanyak cukup ( 38.5%).
6. Pemotongan  anggaran  untuk  kegiatan  lain  dalam  pelaksanaan    Adibahasa  dari  jumlah responden 16 orang menjawab terbanyak cukup ( 61.5%).
7. Pelaksanaan Adibahasa dapat sesuai dengan agenda pemilihan secara nasional dari jumlah responden 16 orang menjawab terbanyak sangat baik ( 38.5%) dan baik ( 38.5%).
8. Perencanaan  untuk  tindak  lanjut  pelaksanaan  Adibahasa  dari  jumlah  responden  16  orang menjawab terbanyak baik (46 .2%).
9. Target  kegiatan  Adibahasa  ditetapkan  setiap  tahunnya  dari  jumlah  responden  16  orang menjawab terbanyak baik ( 38.5%).
Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3 No 2 (2021) (Hal: 62 - 76) Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Journal Homepage: https://jurnal.ppjb-sip.org/index.php/bahasa/index
E-ISSN: 2685-4147
Received 14-07-2021, Accepted 23-10-2021 https://doi.org/10.26499/bahasa.v3i2.120 Published By: Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia (PPJB-SIP)
10. Rencana  monitoring  evaluasi  pelaksanaan  Adibahasa  dari  jumlah  responden  16  orang menjawab terbanyak baik ( 38.5%).
Dengan demikian, seluruh pertanyaan yang diajukan berkaitan dengan kegiatan adibahasa di balai dan kantor mendapat dukungan dan respon yang baik dan sangat baik untuk dilanjutkan. Akan tetapi,  ada kendala berkaitan dengan penganggaran  dan dana  yang tersedia pada butir (2) dan butir (3). Selain itu, juga terjadi pemotongan anggaran tahun berjalan pada butir (6).

## Gambar 1. Diagram Responden Kepala dan KTU Balai/Kantor Bahasa
di 8 Provinsi di Indonesia
b. Kalangan Juri
Pilihan jawaban  responden dari kuesioner yang dibagikan   adalah sebagai berikut.
Kuesioner untuk Kalangan Juri mencakup sepuluh pertanyaan dapat terlihat dalam tabel. Kesepuluh  pertanyaan  itu  sudah  dikonsultasikan  kepada  narasumber  untuk  mendapatkan keakuratan kusioner. Berikut data temuan direkap berdasarkan kelompok kalangan tersebut.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SANGAT BAIK 46.2% 30.8% 7.7% 30.8% 7.7% 0.0% 38.5% 15.4% 23.1% 23.1% BAIK 23.1% 30.8% 30.8% 38.5% 30.8% 30.8% 38.5% 46.2% 38.5% 38.5% CUKUP 7.7% 30.8% 30.8% 23.1% 38.5% 61.5% 23.1% 30.8% 30.8% 23.1% KURANG BAIK 23.1% 7.7% 30.8% 7.7% 23.1% 7.7% 0.0% 7.7% 7.7% 15.4% TIDAK BAIK 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0% Kepala Balai dan KTU
Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3 No 2 (2021) (Hal: 62 - 76) Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Journal Homepage: https://jurnal.ppjb-sip.org/index.php/bahasa/index
E-ISSN: 2685-4147
Received 14-07-2021, Accepted 23-10-2021 https://doi.org/10.26499/bahasa.v3i2.120 Published By: Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia (PPJB-SIP) No. Aspek Penilaian Alternatif Jawaban SB B C KB STB 1.  Kriteria penilaian terdiri atas Bahasa dokumen resmi  dan Bahasa di ruang publik 83,3% 16,7%  0,0%  0,0%  0,0%  100,0 % 2.  Formasi juri dengan jumlah ......7..... orang 83,3% 16,7%  0,0%  0,0%  0,0%  100,0 % 3.  Formasi juri dengan latar belakang profesi berbeda 66,7% 33,3%  0,0%  0,0%  0,0%  100,0 % 4.  Jeda waktu hasil penjurian dengan pengumuman pemenang selama .......15....... hari 33,3% 66,7% 0,0%  0,0%  0,0%  100,0 % 5.  Penentuan jumlah juara yang terdiri atas juaraI, II, III, harapan I, harapan II, dan harapan III 83,3% 16,7%  0,0%  0,0%  0,0%  100,0 % 6.  Hadiah berupa piagam penghargaan 83,3% 16,7%  0,0%  0,0%  0,0%  100,0 % 7.  Bentuk penghargaan dalam bentuk piagam penghargaan dan piala 83,3% 16,7%  0,0%  0,0%  0,0%  100,0 % 8.  Maknisme penilaian hanya ditentukan oleh kesepakatan dewan juri 16,7% 50,0% 16,7 % 16,7 % 0,0%  100,0 % 9.  Informasi yang dijadikan dasar penilaian berasal dari dokumen  dan sumber resmi pemda yang akan dinilai 83,3% 16,7%  0,0%  0,0%  0,0%  100,0 % 10  Sebagai pendukung, sumber informasi diperoleh dari media social 33,3% 50,0% 16,7 % 0,0%  0,0%  100,0 %
Keterangan:
SB = sangat baik dan memiliki skor 5; B= baik dan memiliki skor 4; C = cukup dan memiliki skor 3;    KB= kurang baik dan memiliki skor 2; STB = sangat tidak baik dan memiliki skor 1 Komentar dan saran terbuka untuk perbaikan selanjutnya adalah kegiatan ini mendapat sambutan baik dan perlu terus digalakkaan pelaksanaannya. ..........................................................................................................................................
Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3 No 2 (2021) (Hal: 62 - 76) Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Journal Homepage: https://jurnal.ppjb-sip.org/index.php/bahasa/index
E-ISSN: 2685-4147
Received 14-07-2021, Accepted 23-10-2021 https://doi.org/10.26499/bahasa.v3i2.120 Published By: Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia (PPJB-SIP)
Berdasarkan  jawaban  atas  pertanyaan kepada responden  dari  kuisioner tertutup  untuk Juri, peneliti merekap sebagai berikut.
1. Kriteria  penilaian  terdiri  atas  bahasa  dokumen  resmi  dan  bahasa  di  ruang  publik    dari jumlah responden 7 orang menjawab terbanyak sangat baik (8 3.3%).
2. Formasi  juri  dengan  jumlah  ....7....orang  dari  jumlah  responden  7  orang  menjawab terbanyak sangat baik (8 3.3%).
3. Formasi  juri  dengan  latar  belakang  profesi  berbeda  dari  jumlah  responden  7  orang menjawab terbanyak sangat baik (66 .7%).
4. Jeda waktu hasil penjurian dengan pengumuman pemenang selama ...15... hari dari jumlah dari jumlah responden 7 orang menjawab terbanyak baik (66 .7%).
5. Penentuan jumlah juara yang terdiri atas juaraI, II, III, harapan I, harapan II, dan harapan III dari jumlah responden 7 orang menjawab terbanyak sangat baik (8 3.3%).
6. Hadiah  berupa  piagam  penghargaan  dari  jumlah  responden  7  orang  menjawab  terbanyak sangat baik (8 3.3%).
7. Bentuk penghargaan dalam bentuk piagam penghargaan dan piala dari jumlah responden 7 orang menjawab terbanyak sangat baik (8 3.3%).
8. Maknisme penilaian hanya ditentukan oleh kesepakatan dewan juri dari jumlah responden 7 orang menjawab terbanyak baik (50 .0%).
9. Informasi  yang  dijadikan  dasar  penilaian  berasal  dari  dokumen    dan  sumber  resmi  pemda yang akan dinilai dari jumlah responden 7 orang menjawab terbanyak sangat baik (8 3.3%).
10. Sebagai pendukung, sumber informasi diperoleh dari media sosial dari jumlah responden 7 orang menjawab terbanyak baik (50 .0%).
Dengan  demikian,    seluruh  pertanyaan  yang  diajukan  berkaitan  dengan  kegiatan adibahasa  oleh  juri  mendapat  dukungan  dan  respons  yang  baik  dan  sangat  baik  untuk dilanjutkan. Akan tetapi, ada kendala berkaitan dengan jeda waktu yang tersedia.
Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3 No 2 (2021) (Hal: 62 - 76) Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Journal Homepage: https://jurnal.ppjb-sip.org/index.php/bahasa/index
E-ISSN: 2685-4147
Received 14-07-2021, Accepted 23-10-2021 https://doi.org/10.26499/bahasa.v3i2.120 Published By: Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia (PPJB-SIP)

## Gambar 2. Diagram Juri

## c. Kalangan Panitia
Pilihan jawaban responden dari kuesioner yang dibagikan  adalah sebagai berikut.
Kuesioner  untuk  Kalangan  Panitia  mencakup  sepuluh  pertanyaan  dapat  terlihat  dalam tabel.  Kesepuluh  pertanyaan  itu  sudah  dikonsultasikan  kepada  narasumber  untuk  mendapatkan keakuratan kusioner. Berikut data temuan direkap berdasarkan kelompok kalangan tersebut.
No. Aspek Penilaian Alternatif Jawaban SB B C KB STB 1.  Waktu pengumpulan informasi sebagai dasar penilaian selama 30 hari 23,1% 53,8 % 7,7%  15,4%  0,0%  100,0 % 2.  Koordinasi antara panitia dengan dewan  juri 46,2% 30,8%  7,7%  15,4%  0,0%  100,0 % 3.  Koordinasi antara panitia dengan peserta 38,5% 46,2 % 0,0%  15,4%  0,0%  100,0 % 1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 SANGAT BAIK 83.3% 83.3% 66.7% 33.3% 83.3% 83.3% 83.3% 16.7% 83.3% 33.3% BAIK 16.7% 16.7% 33.3% 66.7% 16.7% 16.7% 16.7% 50.0% 16.7% 50.0% CUKUP 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 16.7% 0.0% 16.7% KURANG BAIK 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 16.7% 0.0% 0.0% TIDAK BAIK 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0% 80.0% 90.0% Juri
Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3 No 2 (2021) (Hal: 62 - 76) Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Journal Homepage: https://jurnal.ppjb-sip.org/index.php/bahasa/index
E-ISSN: 2685-4147
Received 14-07-2021, Accepted 23-10-2021 https://doi.org/10.26499/bahasa.v3i2.120 Published By: Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia (PPJB-SIP) 4.  Koordinasi antarpanitia 46,2% 38,5%  0,0%  15,4%  0,0%  100,0 % 5.  Waktu yang digunakan untuk kegiatan (dari mulai persiapan, pelaksanaan, dan pengumuman selama 10 bulan. 23,1% 46,2 % 15,4% 15,4%  0,0%  100,0 % 6.  Dukungan dana dari badan bahasa/balai bahasa untuk kebutuhan seluruh kegiatan 15,4%  30,8% 46,2 % 7,7%  0,0%  100,0 % 7.  Dukungan sarana dan prasarana dari badan bahasa/balai bahasa untuk menunjang seluruh kegiatan 30,8%  30,8 % 30,8 % 7,7%  0,0%  100,0 % 8.  Dukungan dana dari pemerintah daerah setempat untuk menunjang seluruh kegiatan 0,0% 30,8 % 30,8 % 30,8%  7,7%  100,0 % 9.  Dukungan saraana dan prasarana dari pemerintah daerah setempat untuk menunjang kegiatan 15,4%  15,4% 38,5 % 30,8%  0,0%  100,0 % 10.  Keterlibatan akademisi dari lembaga pendidikan 7,7% 46,2 % 23,1% 23,1%  0,0%  100,0 %
Keterangan:
SB = sangat baik dan memiliki skor 5; B
= baik dan memiliki skor 4; C = cukup dan
memiliki skor 3;
KB= kurang baik dan memiliki skor 2; STB = sangat tidak baik dan memiliki skor 1 Komentar dan saran untuk perbaikan selanjutnya .......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................
Jawaban pertanyaan responden dari kuisioner tertutup untuk Panitia:
1. Waktu  pengumpulan  informasi  sebagai  dasar  penilaian  selama  30  hari  dari  jumlah responden 16 orang menjawab terbanyak baik ( 53.8%).
2. Koordinasi antara panitia dengan dewan juri dari jumlah responden 16 orang menjawab terbanyak sangat baik ( 46.2%).
3. Koordinasi  antara  panitia  dengan  peserta  dari  jumlah  responden  16  orang  menjawab terbanyak baik ( 46.2%).
4. Koordinasi  antarpanitia  dari  jumlah  responden  16  orang  menjawab  terbanyak sangat baik ( 46.2%).
5. Waktu  yang  digunakan  untuk  kegiatan  (dari  mulai  persiapan,  pelaksanaan,  dan pengumuman selama 10 bulan dari jumlah responden 16 orang menjawab terbanyak baik ( 46.2%).
Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3 No 2 (2021) (Hal: 62 - 76) Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Journal Homepage: https://jurnal.ppjb-sip.org/index.php/bahasa/index
E-ISSN: 2685-4147
Received 14-07-2021, Accepted 23-10-2021 https://doi.org/10.26499/bahasa.v3i2.120 Published By: Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia (PPJB-SIP)
6. Dukungan  saraana  dan  prasarana  dari  badan  bahasa/balai  bahasa  untuk  menunjang seluruh kegiatan dari jumlah responden 16 orang menjawab terbanyak cukup ( 46.2%).
7. Dukungan dana dari pemerintah daerah setempat untuk menunjang seluruh kegiatan dari jumlah responden 16 orang menjawab terbanyak sangat baik, baik, dan cukup masing- masing (30.8%).
8. Dukungan dana dari pemerintah daerah setempat untuk menunjang seluruh kegiatan dari jumlah  responden  16  orang  menjawab  terbanyak baik dan cukup masing-masing (30.8%).
9. Dukungan  saraana  dan  prasarana  dari  pemerintah  daerah  setempat  untuk  menunjang kegiatan dari jumlah responden 16 orang menjawab terbanyak cukup ( 38.5% ).
10. Keterlibatan  akademisi  dari  lembaga  pendidikan  dari  jumlah  responden  16  orang menjawab terbanyak baik (46.2%).
Dengan demikian, seluruh pertanyaan yang diajukan berkaitan dengan kegiatan adibahasa oleh panitia mendapat dukungan dan respon yang baik dan sangat baik untuk dilanjutkan. Akan tetapi, ada kendala berkaitan dengan dukungan dana yang tersedia.
Gambar 3. Diagram Panitia di 8 Provinsi di Indonesia
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 SANGAT BAIK 23.1% 46.2% 38.5% 46.2% 23.1% 15.4% 30.8% 0.0% 15.4% 7.7% BAIK 53.8% 30.8% 46.2% 38.5% 46.2% 30.8% 30.8% 30.8% 15.4% 46.2% CUKUP 7.7% 7.7% 0.0% 0.0% 15.4% 46.2% 30.8% 30.8% 38.5% 23.1% KURANG BAIK 15.4% 15.4% 15.4% 15.4% 15.4% 7.7% 7.7% 30.8% 30.8% 23.1% TIDAK BAIK 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 7.7% 0.0% 0.0%
0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% Panitia
Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3 No 2 (2021) (Hal: 62 - 76) Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Journal Homepage: https://jurnal.ppjb-sip.org/index.php/bahasa/index
E-ISSN: 2685-4147
Received 14-07-2021, Accepted 23-10-2021 https://doi.org/10.26499/bahasa.v3i2.120 Published By: Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia (PPJB-SIP)

## d. Kalangan Pejabat Dinas
Pilihan jawaban responden dari kuisioner yang dibagikan  adalah sebagai berikut.
Kuesioner  untuk  Kalangan  Panitia  mencakup  sepuluh  pertanyaan  dapat  terlihat  dalam  tabel. Kesepuluh  pertanyaan  itu  sudah  dikonsultasikan  kepada  narasumber  untuk  mendapatkan keakuratan kusioner. Berikut data temuan direkap berdasarkan kelompok kalangan tersebut.
No Pernyataan Alternatif Jawaban SB B C KB ST B 1 Informasi yang diterima pemerintah provinsi tentang kegiatan Penghargaan Adibahasa 29,6% 48,1% 18,5 % 0,0%  3,7 % 100, 0% 2 Peran media sosial dalam menginfornasikan kegiatan Penghargaan Adibahasa 29,6% 51,9% 11,1 % 3,7%  3,7 % 100, 0% 3 Peran media cetak dalam menginformasikan kegiatan Penghargaan Adibahasa 22,2% 37,0% 25,9 % 11,1 % 3,7 % 100, 0% 4 Peran media elektronik dalam menginformasikan kegiatan Penghargaan Adibahasa 29,6% 33,3% 18,5 % 14,8 % 3,7 % 100, 0% 5 Manfaat penghargaan adibahasa dalam menggunakan bahasa Indonesia pada naskas dinas di provinsi ini 37,0% 51,9% 11,1 % 0,0%  0,0 % 100, 0% 6 Manfaat penghargaan adibahasa dalam menggunakan bahasa Indonesia pada penulisan peraturan daerah di provinsi ini 29,6% 55,6% 11,1 % 3,7%  0,0 % 100, 0% 7 Manfaat penghargaan adibahasa dalam menggunakan bahasa Indonesia pada penulisan surat dinas di provinsi ini 29,6% 63,0% 7,4%  0,0%  0,0 % 100, 0% 8 Manfaat penghargaan adibahasa dalam menggunakan bahasa Indonesia pada penulisan laporan di provinsi ini 25,9% 55,6% 18,5 % 0,0%  0,0 % 100, 0% 9 Manfaat penghargaan adibahasa dalam menggunakan bahasa Indonesia pada penulisan dokumen kebijakan di provinsi ini 18,5% 66,7% 14,8 % 0,0%  0,0 % 100, 0% 10 Manfaat penghargaan adibahasa dalam menggunakan bahasa Indonesia pada penulisan pada media luar ruang di provinsi ini 25,9% 48,1% 25,9 % 0,0%  0,0 % 100, 0% 11 Peranan Balai Bahasa dalam pembinaan pengguna bahasa di provinsi ini 40,7% 44,4% 14,8 % 0,0%  0,0 % 100, 0%
Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3 No 2 (2021) (Hal: 62 - 76) Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Journal Homepage: https://jurnal.ppjb-sip.org/index.php/bahasa/index
E-ISSN: 2685-4147
Received 14-07-2021, Accepted 23-10-2021 https://doi.org/10.26499/bahasa.v3i2.120 Published By: Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia (PPJB-SIP)
12 Peranan Badan Bahasa dalam pembinaan pengguna bahasa di provinsi ini 37,0% 48,1% 14,8 % 0,0%  0,0 % 100, 0% 13 Program pembinaan dan pengembangan bahasa yang ada di provinsi ini 33,3% 48,1% 18,5 % 0,0%  0,0 % 100, 0% 14 Transfaransi panitia dalam mengumumkan pemenang Penghargaan Adibahasa 33,3% 40,7% 18,5 % 3,7%  3,7 % 100, 0% 15 Objektivitas juri dalam menilai dan menentukan pemenang Penghargaan Adibahasa 25,9% 55,6% 14,8 % 0,0%  3,7 % 100, 0%

## Keterangan:
SB = sangat baik dan memiliki skor 5; B= baik dan memiliki skor 4; C = cukup dan memiliki skor 3;   KB= kurang baik dan memiliki skor 2; STB = sangat tidak baik dan memiliki skor 1

## Komentar dan saran untuk perbaikan selanjutnya
............................................................................................................................................
Jawaban pertanyaan responden dari kuisioner tertutup untuk Pejabat Dinas Provinsi:
1. Informasi yang diterima pemerintah provinsi tentang kegiatan Penghargaan Adibahasa dari jumlah responden 26 orang menjawab terbanyak baik ( 48.1%).
2. Peran  media  sosial  dalam  menginfornasikan  kegiatan  Penghargaan  Adibahasa  dari  jumlah responden 26 orang menjawab terbanyak baik ( 51.9%).
3. Peran  media  cetak  dalam  menginformasikan  kegiatan  Penghargaan  Adibahasa  dari  jumlah responden 26 orang menjawab terbanyak baik ( 37.0%).
4. Peran  media  elektronik  dalam  menginformasikan  kegiatan  Penghargaan  Adibahasa  dari jumlah responden 26 orang menjawab terbanyak baik ( 33.3%).
5. Manfaat penghargaan adibahasa dalam menggunakan bahasa Indonesia pada naskas dinas di provinsi ini dari jumlah responden 26 orang menjawab terbanyak baik ( 51.9%).
6. Manfaat  penghargaan  adibahasa  dalam  menggunakan  bahasa  Indonesia  pada  penulisan peraturan daerah di provinsi ini dari jumlah responden 26 orang menjawab terbanyak baik ( 55.6%).
7. Manfaat penghargaan adibahasa dalam menggunakan bahasa Indonesia pada penulisan surat dinas di provinsi ini dari jumlah responden 26 orang menjawab terbanyak baik ( 63.0%).
8. Manfaat  penghargaan  adibahasa  dalam  menggunakan  bahasa  Indonesia  pada  penulisan laporan di provinsi ini dari jumlah responden 26 orang menjawab terbanyak baik ( 55.6%).
9. Manfaat  penghargaan  adibahasa  dalam  menggunakan  bahasa  Indonesia  pada  penulisan dokumen  kebijakan  di  provinsi  ini  dari  jumlah  responden  26  orang  menjawab  terbanyak baik ( 66.7%).
Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3 No 2 (2021) (Hal: 62 - 76) Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Journal Homepage: https://jurnal.ppjb-sip.org/index.php/bahasa/index
E-ISSN: 2685-4147
Received 14-07-2021, Accepted 23-10-2021 https://doi.org/10.26499/bahasa.v3i2.120 Published By: Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia (PPJB-SIP)
10. Manfaat penghargaan adibahasa dalam menggunakan bahasa Indonesia pada penulisan pada media luar ruang di provinsi ini dari jumlah responden 26 orang menjawab terbanyak baik ( 48.1%)
11. Peranan  Balai  Bahasa  dalam  pembinaan  pengguna  bahasa  di  provinsi  ini  dari  jumlah responden 26 orang menjawab terbanyak baik ( 44.4%).
12. Peranan  Badan  Bahasa  dalam  pembinaan  pengguna  bahasa  di  provinsi  ini  dari  jumlah responden 26 orang menjawab terbanyak baik ( 48.1%).
13. Program  pembinaan  dan  pengembangan  bahasa  yang  ada  di  provinsi  ini  dari  jumlah responden 26 orang menjawab terbanyak baik ( 48.1%).
14. Transfaransi  panitia  dalam  mengumumkan  pemenang  Penghargaan  Adibahasa  dari  jumlah responden 26 orang menjawab terbanyak baik ( 40.7%).
15. Objektivitas  juri  dalam  menilai  dan  menentukan  pemenang  Penghargaan  Adibahasa  dari jumlah responden 26 orang menjawab terbanyak baik ( 55.6%).
Dengan demikian, seluruh pertanyaan yang diajukan berkaitan dengan kegiatan adibahasa oleh  pejabat  provinsi  mendapat  dukungan  dan  respon  yang  baik  dan  sangat  baik  untuk dilanjutkan.  Akan  tetapi,  ada  kendala  berkaitan  dengan  pembinaan  bahasa  secara  rutin  di kalangan pemda belum ada.
Gambar 4. Diagram Pejabat Provinsi di 8 Provinsi di Indonesia
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 SANGAT BAIK 29.6% 29.6% 22.2% 29.6% 37.0% 29.6% 29.6% 25.9% 18.5% 25.9% 40.7% 37.0% 33.3% 33.3% 25.9% BAIK 48.1% 51.9% 37.0% 33.3% 51.9% 55.6% 63.0% 55.6% 66.7% 48.1% 44.4% 48.1% 48.1% 40.7% 55.6% CUKUP 18.5% 11.1% 25.9% 18.5% 11.1% 11.1% 7.4% 18.5% 14.8% 25.9% 14.8% 14.8% 18.5% 18.5% 14.8% KURANG BAIK 0.0% 3.7% 11.1% 14.8% 0.0% 3.7% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 3.7% 0.0% TIDAK BAIK 3.7% 3.7% 3.7% 3.7% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 3.7% 3.7%
0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0% Pejabat Provinsi
Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3 No 2 (2021) (Hal: 62 - 76) Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Journal Homepage: https://jurnal.ppjb-sip.org/index.php/bahasa/index
E-ISSN: 2685-4147
Received 14-07-2021, Accepted 23-10-2021 https://doi.org/10.26499/bahasa.v3i2.120 Published By: Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia (PPJB-SIP)

## 4. KESIMPULAN
Hasil Penelitian ini menyimpulkan pendapat kalangan juri, kalangan kepala balai dan kepala tata usaha, kalangan panitia, dan kalangan pejabat dinas provinsi terhadap kegiatan pelaksanaan Penghargaan Adibahasa  itu.  Pendapat  kalangan  juri    adalah  bahwa  kegiatan  penghargaan  adibahasa  ini  mendapat respons  yang  positif,  yakni  menyatakan  sangat  baik    sampai  dengan  (83%).  Pendapat  kalangan  kepala balai  dan KTU adalah  bahwa  kegiatan penghargaan  adibahasa  ini  mendapat respons  yang  positif,  yakni menyatakan  cukup    sampai  dengan  (60%).  Pendapat  kalangan  panitia    adalah  bahwa  kegiatan penghargaan  adibahasa  ini  mendapat  respons  yang  positif,  yakni  menyatakan  baik  dan  sangat  baik sampai  dengan  (53%).  Pendapat  kalangan  pejabat  dinas  provinsi    adalah  bahwa  kegiatan  penghargaan adibahasa  ini  mendapat  respons  yang  positif,  yakni  menyatakan  baik    sampai  dengan  (66,7%). Berdasarkan kuesioner terbuka, diperoleh respons dari kalangan tersebut menyatakan bahwa kegiatan itu perlu  dilanjutkan  dan  ada  manfaatnya.  Untuk  itu,  perlu  adanya  dukungan  dana,  terutama  dalam  hal alokasi dana kegiatan pendukung berupa penyuluhan kepada staf dan pemangku kepentingan.

## 5. DAFTAR PUSTAKA
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2019). Petunjuk Teknis Pengutamaan Penggunaan Bahasa Negara di Ruang Publik Tahun . (2018) . Jakarta: Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa.
Peraturan  Menteri  No.  24  Tahun  2009  tentang  Bendera,  Bahasa,  dan  Lambang  Negara,  serta Lagu Kebangsaan.
Purba,  Amran.  (2017). Potret  Penggunaan  Bahasa  di  Ruang  Publik  Kota  Medan .  Medan: Penerbit MITRA.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kombinasi . Bandung: Penerbit Alfabeta Suhendar,  Dadang, et  all .  (2016). Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia .  Edisi  V.  Jakarta:  Badan Bahasa.
Sunendar, Dadang, et all . (2017). Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia . Edisi IV. Jakarta: Badan Bahasa.
Sutopo. (2002). Metode Penelitian Kualitatif: Dasar Teori dan Penerapannya dalam Penelitian. Surakarta: Sebelas Maret University Press.
Wikipedia. Evaluasi Proses