Irsyad Zuhri al-Islomiya madrasasi. Irsyad Zuhri Al-Islomiya madrasasi Singapurda boshlangʻich taʼlimni taklif qiluvchi kunduzgi qoʻshma taʼlim madrasasidir. Madrasa arabcha soʻz boʻlib, „maktab“ degan maʼnoni anglatadi, ammo hozirgi sharoitda madrasa islom diniy maktabini anglatadi. „Irsyad“ arabchada toʻgʻri yoʻllangan degan maʼnoni anglatadi. Singapurdagi boshqa beshta toʻla vaqtli madrasalar (Aljunied Al-Islamiah, Alsagoff Al-Arabiah, Al-Arabiah Al-Islamiah, Al-Maarif Al-Islamiah va Madrasa Vak Tanjong Al-Islamiah) kabi Irsyad xususiydir. Bu maktab talabalarga arab va vahiy fanlari kabi uxroviy (islom diniy) fanlarini hamda ingliz tili, matematika kabi dunyoviy (dunyoviy) fanlardan taʼlim beradi. Irsyad talabalari ham dunyoviy, ham uxroviy milliy imtihonlarni topshirishadi. Uning koʻp bitiruvchilari xorijdagi Islom universitetlarida oʻqishni davom ettirib, asatizah (din oʻqituvchilari) boʻlish uchun qaytib kelishadi, boshqalari esa mahalliy politexnika va universitetlarda oʻqishadi. Maktab 2007-yilda oʻzining 60 yilligini nishonladi va Singapur Islom markazidagi doimiy kampusida ishlaydi. Tarix. Mahadul Irsyad (1947-1990). Irsyad Zuhri al-Islomiya madrasasi Mahadul Irsyad nomi bilan Hindhede yoʻlida (Yuqori Bukit Timah yoʻlidan tashqarida) Kampong kareri deb nomlangan qishloq boʻlgan joyda tashkil etilgan. Bu kichik qishloq maktabi boʻlib, 50 ga yaqin oʻquvchi tahsil oladi va qishloq aholisiga Qurʼon va islom dini boʻyicha asosiy bilimlar berish uchun tashkil etilgan. Uning taʼlim tizimi Malayziyaning Johor shahridan qabul qilingan, ammo 1965-yildan boshlab, Singapurning oʻsha paytdagi Prezidenti janob Yusof Ishoqning taklifiga koʻra, u oʻz ehtiyojlariga mos ravishda asta-sekin oʻzgartirildi. Aljunied va Alsagoff kabi boshqa madrasalardan farqli oʻlaroq, Irsyad badavlat arablar tomonidan moliyalashtirilmagan va shu sababli maktabni saqlash uchun mablagʻ yigʻish uchun kurashgan. 1950 va 1960-yillarda Mahadul Irsyad direktori Ustaz Idris Bin Hj Ahmadning soʻzlariga koʻra, oʻqituvchilar va qishloq aholisi Malayning Geylang, Jalan Tempeh va Poyga kursi kabi hududlarida eshikma-eshik qogʻoz gullar sotish orqali mablagʻ yigʻishgan. Madrasa Al-Irsyad Al-Islamiah, Woodlands Road kampusi (1991-1996). 1991-yilda koʻplab qishloqlar, shu jumladan Irsyad qishlogʻi ham shaharni qayta qurish loyihalaridan zarar koʻrdi. Madrasa Woodlands Roaddagi eski, foydalanilmayotgan davlat maktabiga koʻchirildi va Madrasa Al-Irsyad Al-Islomiya deb nomlandi. U asosiy eʼtiborni boshlangʻich maktab taʼlimiga qaratdi va uni qabul qilishni 400 ga yaqin oʻquvchilarga koʻpaytirdi. Oʻsha vaqtga kelib, u Singapur Islom diniy kengashi sifatida ham tanilgan Ugama Islom Singapura (MUIS) majlisi boshqaruviga kirgan edi. MUIS musulmonlar ishlari bilan shugʻullanuvchi qonuniy kengashdir. Aynan shu shaharchada madrasa bir qancha ilklarni amalga oshirdi. Misol uchun, oʻquv rejasining 50 % hali ham diniy fanlarga bagʻishlangan boʻlsa-da, talabalar PSLE uchun oʻtirishlari mumkin boʻlgan dunyoviy fanlar uchun Taʼlim vazirligining (MOE) Umumiy oʻquv dasturi qabul qilingan. Irsyadning oʻsha paytdagi raisi Ustaz Ahmad Sonhadji Mohamad Iqroʻni joriy qilish orqali Singapurdagi musulmon aholisiga katta hissa qoʻshgan. Iqroʻ — Qur’onni tez oʻqishni oʻrganish usuli. Madrasa Al-Irsyad al-Islomiya, Windstedt Road (1996-2008). 1996-yilda, Irsyad oʻzining Woodlands kampusiga joylashayotganda, MRT tizimining qurilishi Vudlands yoʻlining kengayishiga olib keldi va Irsyadni yana oʻzgartirishga majbur qildi. Bu safar u Windstedt yoʻlidagi ikkita eski binolardan biriga koʻchirildi. Oʻshanda Aljunied al-Islomiya madrasasi boshqa binoni egallagan edi. Joylashuvning oʻzgarishi boʻsh joy cheklanganligi va Irsyad va Aljunied oʻquvchilarini farqlash uchun standartlashtirilgan maktab formasini joriy etish tufayli ikki martalik sessiyalarga oʻtishga sabab boʻldi. 1998-yilda Irsyad madrasa taʼlimiga boʻlgan talabning ortishi sababli birinchi oʻrta maktab oʻquvchilariga ega boʻldi. Bu 900 nafar talabani qabul qilishni koʻpaytirdi. Ilgari Irsyad bitiruvchilarining aksariyati oʻrta maktabda oʻqishni Aljunied al-Islomiya madrasasida davom ettirgan. Oʻrta maktab oʻquvchilari uchun oʻquv dasturi shunday tuzilganki, ular MUIS tomonidan oʻtkaziladigan Oʻrta Toʻrtlik Sertifikat imtihoniga (koʻproq Sijil Thanawi Empat (STE) deb nomlanadi) va „OʻLevel“ umumiy taʼlim sertifikatiga (GCE 'Oʻ) oʻtadilar. Daraja) 5-oʻrta maktab oxirida. 1999-yilda boshlangʻich bosqich oʻquv dasturiga qoʻshimcha oʻzgartirishlar kiritildi, quyi boshlangʻich bosqichda islomiy fanlar arab tilida emas, balki malay tilida oʻqitildi. 2003-yilda MOE Majburiy taʼlim toʻgʻrisidagi qonunni amalga oshirdi. Ushbu qonunga koʻra, barcha bolalar, milliy maktablar yoki madrasalarda oʻqiyotganlaridan qatʼi nazar, PSLE uchun oʻtirishlari kerak. Ushbu hodisaga yaxshiroq tayyorgarlik koʻrish uchun Irsad madrasasi boshlangʻich maktab uchun yangi integratsiyalashgan diniy oʻquv dasturini joriy qilgan birinchi madrasa edi. U MUIS tomonidan ishlab chiqilgan va ishlab chiqarilgan va oʻqitish vositasi sifatida ingliz tilidan foydalanadi. Irsyad Zuhri al-Islomiya madrasasi, Singapur Islomiy markazi (2009-yildan hozirgi kungacha). 2009 -ilda Irsyad Singapur Islom markaziga koʻchib oʻtdi. Unda yangi fan laboratoriyasi, yangi kompyuter laboratoriyasi, yangi bogʻ, kutubxona, oshxona va futbol maydoni kabi koʻplab yaxshilanishlar mavjud. Irsyad kimligi. Maktab shiori. Maktab shiori: Kuch va sharaf. Irsyad maktab qoʻshigʻi malay tilida. Bu maktab Hinhede Roadda boʻlganida Cikgu A. Vahob Hamza, Faridah Ahmad xonim va sobiq oʻquvchi Fazli A. Rahmon tomonidan yaratilgan. Unda Irsyad yengib oʻtgan kurashlar va maktabning qarashlari tasvirlangan. Maktab formasi. Islomda avratni nomahramlar huzurida yopish kerak. Erkaklar uchun avrat qorin tugmasidan tizzagacha boʻlgan joydir. Ayollar uchun aurat yuz va kaftlardan tashqari butun tanadir. Islom maktabi boʻlgan Irsyadning formasi musulmon kiyinish qoidalariga mos keladi va shuning uchun Singapurdagi milliy maktablarning shorti va yubkalaridan mutlaqo farq qiladigan formaga ega. Ota-onalarning farzandlarini madrasaga yuborishlariga asosiy sabablardan biri avratni hurmat qiladigan formaga ega boʻlishdir. Bu, ayniqsa, qizlar uchun toʻgʻri keladi. Boshlangʻich maktab oʻgʻil bolalari uchun Irsyad maktab formasi egilib kiyiladigan kalta yengi krem rangli koʻylak, oddiy qora kamarli uzun firuza shim, qora songkok (anʼanaviy malay bosh kiyimi) va qora kanvas tuflidan iborat. Oʻrta maktab oʻquvchilarining yenglari uzun, koʻylak esa qora kamar bilan bogʻlangan holda kiyiladi. Boshlangʻich sinf oʻquvchilari uchun maktab formasi buzoqqa tegib turuvchi boʻshashgan uzun firuza bluzka, tekis kesilgan uzun shim, koʻkrak qafasini toʻliq qoplaydigan uzun sargʻish tudung (bosh kiyim), qora tufli va paypoqlardan iborat. Oʻrta maktab oʻquvchilari uchun bluzka va shimlar jubah (uzun boʻsh koʻylak) bilan almashtiriladi. Oʻquv tuzilmasi va oʻquv rejasi. Boshlangʻich maktab. Milliy maktablar singari, Irsyaddagi boshlangʻich maktab taʼlimi olti yil davom etadi. Biroq, Irsyad oʻquvchilari asosiy dunyoviy fanlar bilan bir qatorda diniy fanlarni ham oʻrganishlari sababli, Irsyad boshlangʻich maktab oʻquvchilarining odatdagi kuni taxminan soat 15:00 da tugaydi; Biroq, hozirda, Covid-19 pandemiyasi tufayli talabalar soat 14:00 da oʻqishni tugatishadi. Oʻrta maktab. PSLE uchun oʻtirgandan soʻng, Irsyad talabalari Irsyadda oʻrta maktabda oʻqishni davom ettirishlari mumkin edi. Endi ular oʻrta maʼlumot beradigan toʻrtta madrasaning istalganiga oʻqishadi. 2015-yilgacha, agar ular Irsyadda davom etishni tanlasa, ular yana besh yil oʻqiydilar (2014-yilgi Oʻrta 1-partiya uchun toʻrt yil). 4-kurs oxirida (2014-yilning 1-oʻrta maktabi uchun 3-kurs) ular oʻqigan diniy fanlar boʻyicha MUIS tomonidan tasdiqlangan Oʻrta toʻrtlik sertifikatini (STE) olishadi va 5-kurs oxirida ular oʻqishga kirishadi. ularning GCE 'OʻLevel imtihonlari. Shunga qaramay, arab tiliga 2 yillik arab tilini oʻrganish dasturi oʻquv rejasiga kiritilganligi bilan qattiq taʼkidlangan. Endi Irsyad oʻrta maktab oʻquvchilarini qabul qilmasligi sababli, 2014-yilgi Oʻrta 1-toʻplam Irsyad Oʻrta maktabining yakuniy talabalari hisoblanadi. Oʻquvchilarning bu guruhi oʻrta taʼlimni Oʻ darajali 4-oʻrta maktabda yakunladi. Talabalarning baʼzilari 2017-yilda xuddi shu yili STEga oʻtirishni afzal koʻrdilar. Oʻrta maktabdan keyingi maktab. Oʻrta maktab taʼlimini tugatgandan soʻng, islomiy taʼlim yoʻlini tanlagan Irsyad talabalari butun dunyo boʻylab islom universitetlariga kirishdan oldin uni taklif qiladigan boshqa madrasalarda, masalan, Vak Tanjong Madrasalarida universitetgacha taʼlim oladilar. Borgan sari koʻplab Irsyad bitiruvchilari dunyoviy akademik yoʻlni tanlamoqda. Bu shuni anglatadiki, ular GCE 'OʻLevels bilan politexnika, kichik kollejlar yoki Nanyang Tasviriy Sanʼat Akademiyasi (NAFA) kabi boshqa institutlarga oʻqishga kirishadi. Koʻpchilik oʻsha institutlarni yaxshi tamomlaydi va mahalliy universitetlarda oʻqishni davom ettiradi. Madaniyat. APEX dasturi. APEX — bu Ace PSLE Exams uchun qisqartma. Ushbu dasturda oliy oʻquv yurtlari va undan tashqaridagi yorqin musulmon yoshlar 6-Irsyad boshlangʻich sinf oʻquvchilarining boʻlajak PSLE imtihonlari munosabati bilan ixtiyoriy ravishda (akademik, hissiy va maʼnaviy maʼnoda) murabbiy sifatida xizmat qiladilar. Mentorlik mashgʻulotlari shanba kuni ertalab boʻlib oʻtadi va anʼanaviy kichik guruhlardagi repetitorlik (taxminan ikkita talaba bitta murabbiyga nisbati bilan), taʼlim oʻyinlari va murabbiylar va talabalar oʻrtasidagi tasodifiy muloqotni oʻz ichiga oladi. Shaxslar. Qishloq maktabi ildizlariga qaramay, Irsyad Nasyid musiqa sanoatida muvaffaqiyat qozongan. Nasyidlar ruhiy xabarlarga ega boʻlgan va musiqa uchun islom koʻrsatmalariga mos keladigan qoʻshiqlardir. Irsyad ikkita muvaffaqiyatli barcha oʻgʻil bolalar nasyid guruhini oʻstirdi: Nur Irsyad va Irsyadee. Nur Irsyad (NI). Nur Irsyad 2000-yil iyun oyida Irsyadning qurilish fondi loyihasi uchun mablagʻ yigʻish albomini yaratish uchun tuzilgan. U oʻsha paytda Irsyadda oʻqiyotgan olti nafar oʻsmirdan iborat edi. Ularning albomi birgina Singapur va Malayziyada 15 ming donadan ortiq sotilgan xit boʻldi. Irsyadda oʻqishni tugatgandan soʻng, guruh NI Inspirations kompaniyasi ostida tijorat tashkilotiga aylandi. Aʼzolarning bir nechtasi keyingi oʻqishlariga eʼtibor qaratish uchun guruhni tark etdilar va butun Malayziyadan yangilari qoʻshildi, shuning uchun endi ulardan faqat ikkitasi asl aʼzolar, yaʼni Nor Muhammad Ali yetakchi va Muhammad Izzaki Nosir, yana ikkitasi. yangi aʼzolar, Kelantan shahridan Nik Ahmad Afham bin Nik Abdulla va Malayziyaning Pahang shahridan Mohd Rozaini Mohd Rahim. Ular 2008-yilda uchinchi albomini va 2009-yilda soʻnggi albomini chiqargan holda muvaffaqiyat qozonishda davom etmoqdalar. Tijoriy muvaffaqiyatlariga qaramay, Nur Irsyad oʻz ildizlarini haligacha unutgani yoʻq, buni ular Singapurdagi talabalar, madrasalar, masjidlar va boshqa musulmon tashkilotlari uchun tashkil etayotgan motivatsion, badiiy va mablagʻ yigʻish dasturlaridan koʻrish mumkin. Irsyadee. Irsyadee 2007-yilda Nur Irsyad bilan bir xil sababga koʻra tuzilgan hozirda faol boʻlmagan Nasyid guruhidir. Ular oʻzlarining debyut albomini oʻtgan yili Irsyadning 60 yillik yubiley karnavalida taqdim etishgan. U beshta Irsyad oʻrta maktab oʻgʻillaridan iborat. Singapur Islom markazi. Irsyaddagi muhit ularning Singapur Islom markazidagi yangi doimiy binosini kutish muhitidir. Majmuada Singapur Islom diniy kengashi, Madrasa Al-Irsyad al-Islomiya va Muhojirin masjidi joylashgan. Irsyad joylashgan bino maktab kutubxonasi, auditoriya, fan va kompyuter laboratoriyalari va sport zallari fondi kabi ob’ektlarni vaʼda qiladi; Singapore Islamic Hub, ularning barchasi Irsyadning hozirgi kampusida yo yoʻq yoki etarli emas. Biroq, Irsyad yangi binoni rivojlantirish uchun zarur boʻlgan 16 million dollarlik maqsadiga hali ham 7 million dollar kam. Irsyad fondini rivojlantirish boʻlimi (FDU) yangi bino uchun mablagʻ toʻplash, shuningdek, maktabni boshqarish xarajatlari uchun tashkil etilgan. Birlashgan madrasa tizimi. 2007-yilda Qoʻshma Madrasa sxemasi 2009-yilda joriy etilishi eʼlon qilindi. Ushbu sxema boʻyicha Al-Irsad madrasasi faqat boshlangʻich taʼlimga ixtisoslasha boshlaydi, Aljunied va Al-Arabia esa oʻrta taʼlimga eʼtibor qaratadi. Ushbu sxemaga kiritilmagan qolgan uchta madrasa ikkala bosqichda ham taʼlim berishda davom etadi. Sxemaning maqsadi madrasa operatorlarining doimiy muammolarini hal qilish: cheklangan mablagʻlar va boshlangʻich va oʻrta talabalar uchun standartlarni yaxshilash zarurati. Bu, ayniqsa, madrasalar boshlangʻich maktabda taʼlim berishda davom etishi uchun madrasa talabalari kamida PSLEda maʼlum bir mezonga ega boʻlishlari kerak boʻlgan hukumat talabidan kelib chiqadi. Birgalikda oʻquv faoliyati. Talabalar uchun hozirda yoki ilgari mavjud boʻlgan birgalikdagi oʻquv faoliyati roʻyxati: Sport. Eslatib oʻtamiz, hozirda Covid-19 pandemiyasi sababli barcha oʻquv mashgʻulotlari vaqtincha toʻxtatilgan. Havolalar.