Studie zu Inklusion in Brandenburg: Gemeinsam zum Burnout
 Der Unterricht von Schülern mit und ohne Förderbedarf überfordert Brandenburgs Schulen. Zu diesem Befund kommt eine Studie im Auftrag der Grünen-Landtagsfraktion. Für guten Unterricht, der allen Kindern gerecht findet, fehlt geeignetes Personal. 
Autoren:  Marion Kaufmann
Datum: 2018-11-21 | Rubrik: potsdam