Streit um Bildungsstandards: 50 Professoren verurteilen Mathe-Brandbrief als "schädlich"
 Ist die Kompetenzorientierung in der Schule Ursache von Bildungslücken bei Studienanfängern? Dutzende Mathematiker weisen die Analyse von 130 Kollegen nun als "erkennbar falsch" zurück. 
Autoren:  Susanne Vieth-Entus
Datum: 2017-03-30 | Rubrik: berlin