Neue TIMS-Schulstudie: Deutsche Grundschüler fallen in Mathe zurück
 Die Leistungen deutscher Viertklässler in Mathematik und Naturwissenschaften stagnieren bestenfalls. Dass sie sich nicht verbessert haben, führen Experten auch auf einen steigenden Migrantenanteil zurück. 
Autoren:  Amory Burchard
Datum: 2016-11-29 | Rubrik: wissen