TIMS-Studie: "Unsere Lehrer sind doch nicht blöd"
 Die Leistungen deutscher Grundschüler stagnieren - bestenfalls. Woran liegt das? Wilfried Bos, Bildungsforscher und Leiter der nationalen TIMS-Studie, im Interview. 
Autoren:  Anja Kühne
Datum: 2016-11-30 | Rubrik: wissen