Học đôi tình bạn (người Do Thái gọi là Chavrusa - phiên âm ký tự Latin) có nguồn gốc từ tiếng Aramaic חַבְרוּתָא nghĩa là tình bạn hay tình bằng hữu. Học đôi tình bạn là một phương pháp truyền thống của Do Thái Giáo và người Do Thái. Phương pháp Học đôi tình bạn được áp dụng trong việc học kinh Talmud của đạo Do thái giáo. Phương pháp này được sử dụng phổ biến trong Chủng viện Do Thái, nó khuyến khích các cặp đôi học sinh người Do Thái có tính cách và trình độ và kỹ năng tương đồng sẽ cùng nhau phân tích các đoạn văn bản, từng câu từng chữ trong Kinh Thánh, tranh luận về một đoạn văn mà cả hai người cùng đọc. Không giống như lối học giữa thầy giáo và học sinh với mục đích là ghi nhớ, lập lại những gì đã học để kiểm tra, Học đôi tình bạn bắt buộc học sinh phải sử dụng tư duy suy nghĩ ý kiến của chính bản thân để tranh luận và phân tích và sắp xếp các chuỗi logic một cách hợp lý, học sinh người Do Thái phải giải thích lý do cho bạn đồng hành cùng hiểu, và học sinh người Do Thái cũng phải chú ý lắng tai nghe ý kiến của bạn đồng hành, câu hỏi thắc mắc của bạn đồng hành, cả hai người học sinh Do Thái sẽ cùng nhau sửa chữa những lỗi lầm khuyết điểm của nhau và cùng nhau nâng cấp và bổ sung ý tưởng của nhau. Học đôi tình bạn được người Do Thái gọi là Chavrusa và trong tiếng Aramaic có nghĩa là tình bạn hay tình bằng hữu. Các thầy đạo sử dụng thuật ngữ có cùng nguồn gốc là chaver (חבר, "bạn" hoặc "đồng hành") để nói tới những người học kinh thánh Torah. Trong đạo Do Thái Giáo chính thống, học đôi tình bạn có nghĩa là hai học sinh người Do Thái mặt đối mặt cùng nhau học tập. Khi có ba học sinh người Do Thái trở lên thì gọi là Chavurah nghĩa học nhóm (, nhóm). Dựa vào kinh Mishnah và Gemara của người Do Thái, Học đôi tình bạn là bản sắc giáo dục của các chủng viện Do Thái trong thời kỳ Tannaim và Amoraim. Các thầy đạo Do Thái thúc giục các học sinh người Do Thái phải tìm kiếm bạn đồng hành; một ví dụ, Thầy đạo Yehoshua ben Perachya ra lệnh các học sinh người Do Thái phải "tự biến chính bản thân thành vai trò của thầy đạo (Rav là tên gọi tắt) và tìm kiếm một người bạn đồng hành" và Thầy đạo Yose ben Chalafta đã nói rằng con trai của ngài là thầy đạo Abba là một cậu bé vô học bởi vì thầy đạo Abba không chịu học hành chung với người khác. Sự lựa chọn học đôi tình bạn dựa vào nền tảng căn bản là quan hệ bạn bè hoặc các mối quan hệ thân mật gần gũi. Học đôi tình bạn giải quyết các nhu cầu xã hội và nhu cầu giáo dục. Một cá nhân cũng có thể tự học kinh Talmud một mình, nhưng điều đó cực kỳ bị phản đối và không bao giờ khuyến khích. Trong kinh Talmud, thầy đạo Yossi bar Hanina trích lời nói rằng "những vị học giả ngồi một mình và học Kinh Thánh Torah...trở nên ngu si đần độn ("Berakhot" 63b). Học đôi tình bạn là phương pháp học tập tương thích với kinh Talmud của người Do Thái, văn bản chứa nhiều ý kiến trái ngược và dường như mâu thuẫn với các quy tắc của luật pháp Do Thái Giáo. Bên cạnh việc tranh luận và đối đáp, học sinh người Do Thái phải có kỹ năng phân tích các ý kiến và đưa ra giả thuyết để dung hòa trong ánh sáng của những người khác. Mối quan hệ trong học đôi tình bạn là nền tảng để làm rõ và giải thích trình độ của bản thân cho bạn đồng hành biết; sau đó cả hai học sinh người Do Thái đặt câu hỏi, bảo vệ, thuyết phục, sửa đổi, tinh chỉnh, và thậm chí đưa đến những kết luận mới thông qua sự hợp tác trí tuệ cứng nhắc. Không giống như học tập trong các lớp học thông thường, khi mà một giáo viên giảng dạy cho học sinh và học sinh chỉ cần ghi nhớ và lặp đi lặp lại các thông tin để làm các bài kiểm tra, và không giống như một chủng viện học, nơi học sinh làm nghiên cứu độc lập, Học đôi tình bạn thử thách khả năng phân tích, kỹ năng ăn nói, giải thích, thuyết phục, tìm kiểm điểm sai, soi mói điểm thiếu sót trong lời giải thích và lý do của bạn đồng hành, và đặt câu hỏi, mài duỗi ý tưởng, và tìm những ý nghĩa mới trong nội dung của văn bản. Học đôi tình bạn giúp các học sinh người Do Thái tránh khỏi sự buồn ngủ, làm cho học sinh học hành với đầu óc tỉnh tảo, thoải mái, nhiệt tình và năng động. Làm cho trí óc minh mẫn và tập trung vào việc học tập, đồng thời trau dồi khả năng suy luận, xây dựng và phát triển ý tưởng quả lời nói, và sắp xếp ý tưởng qua việc tranh luận một cách hợp lý. Phương pháp học đôi tình bạn giúp học sinh làm rõ ràng những ý tưởng mơ hồ của bản thân và bạn bè. Việc chăm chú lắng nghe ý kiến, sự phân tích, sự giải thích, sự đối đáp của những người bạn khác xây dựng sự tôn trọng lẫn nhau trong tình bạn. Làm gián đoạn lời nói của bạn đồng hành bị coi là thô lỗ bất lịch sự. Học đôi tình bạn tạo sự say mê trong việc học hành của các học sinh người Do Thái, đồng thời cũng tăng chán ghét khi phải ngồi học một mình hoặc sự chán ghét bản thân khi lỡ quên mất cuộc hẹn hò để cùng nhau học hành tranh luận giải thích giúp đỡ người bạn thân đồng hành.