Public procurement notice: Contract Award Notice
Published: 2022-02-25
Buyer: Technische Universität Dortmund
Country: DE
Contract type: Services
Procedure: Competitive procedure with negotiation
CPV classification: 48000000 | 72000000
Estimated value: 319306 EUR
Award criteria: The most economic tender

Technical requirements: Υπηρεσίες τεχνολογίας των πληροφοριών: παροχή συμβουλών, ανάπτυξη λογισμικού, Διαδίκτυο και υποστήριξη
Gegenstand der Ausschreibung ist die Entwicklung eines verstehensorientierten digitalen Lernraums als digitales Lernmaterial für den Einsatz im Mathematikunterricht an unterschiedlichen Schulformen. Vorrangig steht der Einsatz in den Klassenstufen 3 - 6 im Fokus, sodass für diese Jahrgänge die ersten Module entwickelt werden.
Die Lernumgebung muss für den Gebrauch im Schulalltag sowohl eine Lernenden- als auch eine Lehrkräfteperspektive zeigen können und unterschiedliche Aufgabentypen beinhalten, die sich sowohl in ihren technischen Funktionen als auch in der Art des Feedbacks und den Korrekturmöglichkeiten unterscheiden werden (siehe 1.2 Gestaltung des Lernraums (Punkt 3)). Zusätzlich werden Zugriffsmöglichkeiten für fachdidaktische Mitarbeitende als Forschende bzw. Entwickler:innen von Aufgaben benötigt.
Die Lernplattform muss den Lernenden die Möglichkeit geben, mathematische Inhalte verstehensorientiert zu erarbeiten. Außerdem soll ein Weiterlernen auf Grundlage digital erfasster Leistungsstände innerhalb der Lernumgebung möglich sein. Aus der Lehrkräfteperspektive sollen die Aufgaben kompetenzorientiert präsentiert und fachdidaktisch erläutert werden, sodass die Lehrkräfte durch die Lernumgebung Unterstützung bei fachdidaktischen und unterrichtsrelevanten Fragestellungen erhalten. Außerdem werden sie durch Check-Aufgaben über die Lernstände ihrer Schüler:innen informiert und können so diagnosegeleitet einen förderorientierten Unterricht planen. Bei der Entwicklung der Lernplattform müssen die Anforderungen der Barrierefreiheit It. BITV NRW berücksichtigt werden. Aus Sicht der Mitarbeiter:innen der TU Dortmund sollte die Möglichkeit bestehen, Aufgaben mit Hilfe eines Content Management Systems überarbeiten, ergänzen oder löschen zu können, um der iterativen Entwicklungsarbeit am IEEM gerecht zu werden.
Die Entwicklung der Lernplattform muss keine reine Individualentwicklung sein. Es können auch bereits am Markt frei erhältliche Aufgabenprogrammierungen genutzt werden, die die gewünschten Funktionen (teilweise) enthalten und die somit lediglich den erwarteten Leistungen des Auftraggebers entsprechend weiterentwickelt bzw. konfiguriert werden müssen.
Der geltend gemachte Verstoß gegen Vergabevorschriften wurde vor Einreichen des Nachprüfungsantrages erkannt und innerhalb einer Frist von 10 Kalendertagen gegenüber dem Auftraggeber gerügt. Verstöße gegen Vergabevorschriften, die aufgrund der Bekanntmachung erkennbar sind, müssen bis spätestens zum Ablauf der Bewerbungsfrist oder Angebotsfrist gegenüber dem Auftraggeber gerügt werden. Verstöße gegen Vergabevorschriften, die erst in den Vergabeunterlagen erkennbar waren, müssten bis zum Ablauf der Bewerbungsfrist oder der Angebotsfrist gegenüber dem Auftraggeber gerügt werden. Ein Nachprüfungsantrag muss innerhalb von 15 Kalendertagen nach Eingang der Mitteilung des Auftraggebers, einer Rüge nicht abhelfen zu wolle, eingehen.


Winner: outermedia GmbH
Award value: 319306
Number of bids: 3