I syfte att systematisera underlaget för en flora av analyser och granskningar av läromedel och läromedelsanvändning bör det ställas krav på lärarutbildningar och skolor att i årsredovisningar övergripande återrapportera i vilken utsträckning kunskaper om genus , jämställdhet och motsvarande ryms i använda läromedel och omsätts i faktisk läromedelsanvändning .