Erfarenheter från de stickprovsbaserade bedömningssystem som utredningen har studerat ( se avsnitt 5.3 ) och de internationella studierna visar att en stor mängd uppgifter krävs för att det ska vara möjligt att uppnå en adekvat täckning av de olika ämnesområdena och att få tillräckligt många uppgifter av olika svårighetsgrad .