Den del i detta betänkande som behandlar studerande med funktionshinder syftar framförallt till att analysera och kartlägga vilka hinder som finns för människor med en funktionsnedsättning att deltaga i olika former av vuxenutbildning samt till att beskriva hur ansvaret fördelar sig mellan olika huvudmän för att vuxenutbildning görs tillgänglig för studerande med funktionshinder .