Vi föreslår · att forskningsinsatser initieras för att KARTL¤GGA OCH F¶LJA INNEH¥LL OCH ARBETSS¤TT I SEX¥RSVERKSAMHETEN speciellt med inriktning på hur barn i behov av särskilt stöd i sin skriftspråksutveckling och sitt lärande uppmärksammas pedagogiskt , · att forskningsinsatser initieras och riktas mot LONGI TUDINELLA STUDIER AV L¤S OCH SKRIVUTVECKLING L¤S OCH SKRIV SV¥RIGHETER ur olika perspektiv , av såväl kvantitativ som kvalitativ karaktär och inom en rad områden med särskilt fokus på sambandet mellan verksamheten i förskola och skola och betydelsen av kön , klass och etnicitet , · att forskningsbaserad PROJEKTVERKSAMHET initieras för att synliggöra verksamheter i förskola och skola SOM G¶R BARN OCH UNGA STARKA I KOMMUNIKATIVT AVSEENDE Det bör framför allt gälla långsiktigt inriktat arbete med barn och ungdomar och det bör gälla det dagliga arbetet i förskola och skola och ha särskilt fokus på de barn som riskerar att få eller får läs- och skrivsvårigheter .