Särskild prioritering bör ges långsiktiga pedagogiska verksamheter som arbetar språkligt över ämnesgränserna , verksamheter i socialt utsatta områden samt verksamheter som särskilt gynnar elever som riskerar att få eller har läs- och skrivsvårigheter samt · att regeringen i Skolverkets regleringsbrev formulerar att även skolornas textmiljö ska analyseras .