Motiveringen var i huvudsak densamma som anfördes mot ett liknande förslag vid arbetsmiljölagens tillkomst ( se ovan ) , dvs. att eleverna genom egen medverkan skall ha möjligheter att påverka sin arbetsmiljö samt som en förberedelse för arbetslivet lära sig att delta i det samspel mellan olika parter som förutsätts i arbetsmiljölagen .