Meritämnena skall ses mot bakgrund av utredningens direktiv där det framgår att elevernas prestationer i gymnasieskolan skall premieras på ett annat sätt än i dag , genom att meritvärderingssystemet bör ” stimulera till studier i kurser som anses svåra eller som innebör fördjupade kunskaper i ett ämne ” ( och inte som nu premiera kurser i bollspel och svampplockning ! ) .