Lokala eller nationella insatser , som Läslyftet eller Matematiklyftet , kan visserligen leda till ökad kvalitet i undervisningen och i förlängningen ökade betyg , samtidigt är det inte realistiskt att förvänta sig att betygen ska öka år från år , eftersom det innebär att eleverna i varje årskull ska prestera bättre än eleverna i föregående årskull .