Med våra förslag , bl.a. om stabilare prov och bedömningsstöd av hög kvalitet ( se avsnitt 13 ) , en tydligare relation mellan prov och betyg ( se avsnitt 12 ) och ett ökat inslag av extern bedömning och medbedömning ( se avsnitt 10 och 11 ) , anser vi att bättre förutsättningar ges för likvärdiga betyg .