Med utgångspunkt i regeringens ursprungliga målsättningar med tillskapandet av den Utbildningsvetenskapliga kommittén , att höja den vetenskapliga kvaliteten på den utbildningsvetenskapliga forskningen så att den ” av egen kraft kan hävda sig gentemot annan forskning ” , kan konstateras att kommitténs hittillsvarande verksamhetstid – 2001 till och med 2004 – är alltför kort för att avgöra om någon sådan kvalitetsförbättring skett .