• Den praxis i fråga om bedömningar av studenternas prestationer som tillämpas hos en utbildningsanordnare ska anpassas så att det inte finns risk för osakliga skillnader i bedömningar av prestationer av studenter med visst kön , viss könsöverskridande identitet eller uttryck , viss etnisk tillhörighet , viss religion eller annan trosuppfattning , visst funktionshinder , viss sexuell läggning eller viss ålder .