Det alternativ som vi framför allt har övervägt är att elever får återkoppling i form av löpande text eller matriser , det vill säga någon form av skriftliga omdömen , antingen i stället för betyget F som terminsbetyg eller nivåbetyg eller ett skriftligt omdöme som komplement till betyget F. Motsvarande föreslogs i betänkandet Fler nyanlända elever ska uppnå behörighet till gymnasiet , men då enbart för nyanlända elever och för terminsbetygen i den obligatoriska skolan .