En framgångsrik pedagogik på dessa områden kräver att lärarna har specialkunskaper i lingvistik , om läsinlärningens olika dimensioner , om skrivandet som kognitiv process och skrivandets olika dimensioner , om talbegreppets och räkneoperationernas utveckling samt om hur man förebygger eller bryter onda cirklar vid svårigheter med inlärningen .