Denna strategi är dominerande i det studerade forskningsfältet , och kommer tydligast till uttryck i förslag om särundervisning , särskilda insatser mot flickor och teknik , matematik och andra naturvetenskapliga ämnen , metoder för att stärka olika elevgrupper , majoriteten av alla insatser mot kränkningar och mobbning fram till början av 1990-talet , med mera .