Därför efterfrågas särskilt tvärvetenskapliga ansatser , teoretisk problematisering och utveckling av för forskningsfältet centrala begrepp , samt ett särskilt fokus på en fördjupad , och särskilt utifrån sociologiska , genusteoretiska och etnologiska kunskapstraditioner , teoriutveckling kring olika identiteter och relationer i skola och utbildning generellt .