I Sverige kan avgörandet mellan betygen F och E sägas vara mer av ett high-stakes beslut än mellan exempelvis betygen E och D. Förutom att en stor andel elever med ej godkända betyg i sig kan ses som ett ” misslyckande ” för skolan ( eller läraren ) så får även en stor andel ej godkända betyg stort genomslag på skolans genomsnittliga meritvärde .