Organisationsplanerna var så detaljerat utformade att de angav inte bara de olika undervisningsmomenten inom varje enskilt ämne utan även hur mycket av undervisningen som skulle ske i olika former ( föreläsningar , kurser , seminarier , gruppövningar etc. ) , vilken typ av lärarinsats som skulle användas ( professorsundervisning , lektorsundervisning , assistentinsatser etc. ) och hur stora studentgrupperna skulle vara i olika undervisningsmoment .