Ett bra exempel på hanteringen av språkproblematiken i valideringen är det som har beskrivits ovan om hur man i en fördjupad kartläggning av den reella kompetensen använde sig av gymnasieskolans lokaler för industriprogrammet , där en yrkeslärare validerare tillsammans med deltagaren i valideringen gick runt och tittade på , pratade om och provade på olika verktyg maskiner .