Det finns också en del forskning som tyder på att elever som tillhör grupper som i allmänhet uppvisar goda studieresultat i årskurs 9 i grundskolan och i gymnasieskolan får något högre provbetyg av den undervisande läraren än elever som tillhör andra grupper , trots att de oberoende bedömarna anser att elevlösningarna av proven är likvärdiga .