Forskningen visar att inkludering kräver politisk uppbackning ( både nationellt och lokalt ) , en skolledare som aktivt stöttar personal och elever i inkluderingsarbetet , att elever och föräldrar blir delaktiga i arbetet , att personalen får kompetensutveckling och tid för planering etc. och att det inledningsvis kostar pengar med inkludering i form av tid ( Tideman et al . ,