UniversalCEFR/merlin_cs huggingface dataset:
CEFR level: B2

Svět kolem nás je ohromný a hrozně zajímavý. A proto hodně cestujeme, rádi poznaváme nové země, zvyky, kultury. Nejsem výjimkou i já.
Vzdycky jsem chtěl poznávat něco nového, líbí se mi cestovat a  setkávat se s novými kulturami  a lidmi. Poslední rok žiju vůbec mimo svou vlast.
Za tento rok jsem  dostal mnoho nových zkušeností, seznamil se s mnoha zajimavými lidmi a je to výborně. Ale zároveň s tím  jsem porozuměl tomu, co je pro člověka domov.
Nebydlím ve špatných podminkách, můžu si dovolit dobré jídlo a různé zábavy v zahraničí. Ale nic se nemůžue porovnat s tím, když se ciítím doma. Nemyslím tím celou svou zemi, například. Stejně bych se necítil dobře v různých jejich částích.
Ale domovem myslím především svůj domov, svou rodinu, těch nejblížších, koho mám. Jenom tam a s nimi se můžu cítit nejpohodlněji, jenom spolu s těmito lidmi můzu byt spokojeny se svým životem. Domov je to místo, kam člověk jde, když je mu nejlépe i nejhůř, kde se člověk cítí v nebezpečí.
Ve světě je hodně zajímavých míst, které můžeme obdivovat, kde se můžeme dobře bavit, kde rádi bydlíme, studujeme, pracujeme. Ale domov u člověka je jeden. A ten  je šťastný,  kdo se může vrátit někam a říct:: „Jsem doma!".
CEFR level: B1

Škola - základ života
Jestli škola je zaklad života? - Určitě ano. Znalostí, ktere dostaváme v dětském věku jsou s námi po celý život, použivame je každý den a už nemůžeme se bez ních obejít. Nejenom matematika, jazyk a fizika, ale i ti nejnutnější zaklady společenského chovaní - všychno to dava nám škola. Dnešní život - je vysokotechnonogicky vyvijen každy den přinaší neco nového, co třeba, před desetí lety nedokazaly představit, dnes je samozřejmostí. Bez samovyuky, vzdělaní člověk strácí spoustů mozností a využíti.
Vspomínám jak ve škole učily informatiku a jaký to byl nezajimavý předmět pro mě. Ten krát nikdy by nedokazal představit že dneska budu nakupovat (už vic jako polovina) přes internetové obchody. Ten krát se to by zdálo dost fantastický příbeh, a učitel je úrčitě veděcký fantázér. Ale přišel čas i musel vspomínát co to je matnice (NE FILM) a kolik bitů má Bajt, čím se líší operační pameť od základní.
Na zaklade školního vzdělavaní probíha celý náš život a občás si vspomenem na knížku Ze školních let, či příbehy kteři nas sleduji po celý život. 
Treba autory knih, ktere četly v detství ale nebyly pro nas v té době dost srozumitelně dnes si přečteme po jinemu a zaspominame na ,,zlate" dětstvi.
CEFR level: B1

Všude dobře, doma nejlepé
Je pro mě velmi důležité cestovat. Umožnuje potkat nové lidí, vědět, jak žijou, naučit se aspoň základy nových jazyků a vpodstátě být otevřené k jinému člověku. Ale možná nejlepší v cestování je, že se můžeme tím  uvědomit co máme vzacného doma.
Naštěstí jsem měla  ve svém životě příležitostí cestovat i bydlet dlouhodobě v zahraničí a vždy během těch pobytů jsem se dozvěděla, že  některé věci mám rádší doma.
Například běhěm svého vysokoškolského studia jsem byla  měsiců v Dánsku. Ta malá země je pěkná ale není tam ani kopec! Moje původné město, Lyon, ve Francii, se  nachází blízko Alp. Proto mě Dánsko připadalo někdy trochu nudné. Tam chybí hory!
Pro každého Francouze v zahraničí je určitě složité jíst. Francouz si myslí, že má nejlepší kuchýni ve světě. Není to tak jisté. Ale aspoň je Francouz zvyklý mít  velkou  výběr jídel, hlavně diky tomu, že francouzkou kuchýni ovlivňuje mnoho  různých světových oblastů (jako napřiklad Afrika). V zahraničí jsem si uvědomila, že naše kuchyně je velmi bohatá.
I když jsem stravila měsic dovoleny v ostrově Tahiti, který mnoho vidí jako ráj, uvědomila jsem se, že bych nechtěla žit celý rok v země, kde není nikdy zíma. Libí se mí, že se mění sézony a že každá sézona má svoji kouzelnost. Asi bych se v Tahiti nudila.
Kdybych zůstala ve Francii, možná bych se nikdy nevšimla, že máme pěkné hory, mnoho dobrých jídel, a zábavné sézony.
Doma je doma. I když se citím dobře v České republice, nemohla bych nikdy řict, že je to tady lepší než u mně doma, ve Francii.
CEFR level: B2

Škola - základ života
V středověku nekaždý mohl si dovolit studovat a ziskat vzdělání. Teď ale, v době informační revoluce, se situace změnila. Přístup ke studiu je mnohem snadnější, ale lidé už nemají takový velký zájem mu se věnovat. 
Italo Dřevo kdysi řekl, že nedostatek vzdělání může být i pramenem sily a klidu. Nesouhlasím s tím. Myslím si, že škola je důležitá část našiho života. Ve škole neziskáme jen základní znalosti o světě, ve kterém žijeme; ale také si nacházíme přátele. Dostaváme zkušenosti jako začinající členové společnosti. Učíme se být chytřejšími, tolerantnějšími a respektovat lidi kolem sebe. Rozhodně intelektualní rozvoj je také významný. 
V mém případě, studium opravdu za to stál. Otevřel mi cestu k sebepoznání a k poznání světa. Měla jsem příležitost se dozvědět o kulturách různých národů a seznámit se s zajímavými lidmi, kteří mi inspirovali. Vím, že díky studiu můžu změnit svůj život a udělat něco pro ostatní. Doufám, že mi nadšení vydrží. 
Žijeme ve světě, který nás pořád překvapuje. Musíme ho poznat a cenit. V 21. století člověk žije útulně, díky práci vědců z minulosti. Proto musí studovat a udělat svět lepší pro následující generace. Je to náš společný dlůh.
CEFR level: B2

Všude dobře, doma nejlépe
To je úplně správné přísloví. Několikrát ve svém životě každý z nás byl v zahraničí. Někdo žije v cizině i teď. Ale si myslím, že každý si pamatuje dům, kde on byl se svou rodinou, ulice, ve které se setkal se svou láskou, město, ve kterém se narodil, stát, část kterého je.
Několik studentů studuje se mnou v Praze. Nemůžu říct, že Praha se mi nelíbí a že nechci tady být. Ne, není to právda. Praha je krasné historické město. Ale není to můj dům. Všechno je tady v pořádku, ale když jsem na letišti v Moskvě, tak to mi líp, než když jsem tady. Přesně vím, že každý člověk, který studuje v cizině, někdy tak říká. Proč?! Protože doma je rodina, příbuzné, kamarádi, kamarádky, známé. Protože vy všechno víte a všichni vědí vás. Říká se, že dům může vylečit člověka, když je nemocný. A to také je. Někdy po dlouhému zajímavému odpočínku říkají, že teď chtějí jet domu a „odpočinout od odpočínku". Protože všude dobře, doma nelépe!
Nedávno jsem četla knihu, hlavní hrdinka které odjela ze svého domu a už něchtěla se nikdy tam vrátit. Což, to také je možné, můžu pochopit, co citila ta hrdinka, který byla moc bohatá, ale za chvílku už nic neměla. Zeptáte  se proč? To je historie, díky které víme, jak žili lidi v době revolucie. Rozumím, proc hlavní hrdinka odjela ze svého státu, vážím se ji, protože vždy pamatovala o svém statu, o svém městě narození. Chtěla bych říct všem lidem na světě, aby se vždy pamatovali o svém domu, častěji navštivili svou rodinu a svých příbuzných, protože všechno na světě záleží na domov a na rodinu. To je nejdražší, co máme. Prosím Vás, nikdy nezapomenejte, že všude dobře, doma nejlépe.
CEFR level: B1

Škola - základ života? 
Co  potřebuji človek v 21. století? Dnes žijeme v 3. ekonomii. Tenta ekonomie má víc firmy které pracují v servisu než firmy které pracují v prumyslů.  Pracovní věcí májí o pravdu rychlý vyvoj a zamestnaní musí dělát  svůj vyvoj zatimco. To je důvod proč je duležité učit se celý život.  Napřiklad komunikace v kancelaři se děla  s mailem a  bez počitači nemůžete prácovat. Firmy hledají zamestnaní s  velkým  kvalifikacém: cízimzé jazyky,  universitové diplomy, atd. Tenta situace má  vyhody a nevyhody. Vyhody jsou, že učit se je možnost lepšit se, že bude být lehšší hledat prácí a  na konec  certifikaty a  kvalifikaci ne se vrátí, -unreadable- máte ji čelý život. Ale podle mého  názoru existují taky nevyhody. První je těžký znát co učit se, nabidka je nekonečná. Studium a kurzy jsou drahé, potřebujete penize abyste investovali v vaši budoucnost. Vysvětluji, že certifikaty a diplomy nejsou garantie na vyšší plať, bohužel neexistuje automatizace mezi kvalifikovaný vyvoj a finanční vyvoj. To je důvod, proč škola je jeden krok na dlouhu cestu v životě, ale v 21. století každý  potřebuje víc. Co se bude vidět taky v aktualní finanční krisis. Firmy končí drahu průmyslovu  produkci v Evropské unii a odjdou do Asií.  Ale velké kvalifikovaních  zamestnaních mist stojí tady.
CEFR level: B1

Všude dobře, doma nejlépe - Je spravně. Zažila jsem ve svem životě takovou skušenost jenom jednou. Ale bylo to do toho bleskavě, že vzpominam jsem na to i teď.
Pred deseti lety bydlila jsem v Rusku na seveři. Začinal už podzim, a my jsme s manželem ještě neměli dovolenu. Pak jsme rozhodli že pojedem do Egiptu. byli jsme zamilovany a chteli jsme vic cestovat.
Přijeli jsme do Egiptu v zaři. Teple počasí, nejkrasnejsí moře v celem světě, hezký hotel - všechno bylo moc dobře.
V první den naší dovoleny jsem zjístila že budu mit ditě.
Plávali jsme v moři, opalovali jsme ale nebylo pro mě nic „uplně". I když naše dovolená musila skoro skočit, byla jsem s už jista že chci spatký.
Nevim proč, ale pokud nesešla s letadla uz na severu, neměla pocit ze sčastná.
I když byli špatní počasi, neuplné dobri lide, mrazno, zataženo - citila jsem se obrovský sčastnou! libilo mi všechno! Pravděpodobně, nevim ják dlóuho (uz zapoměla).
Teď máme dvě děti a stale cestujeme. Ale dnes uz nevadi kde jsme, byli by spolu. Dnes, můj dům je moje rodina.Moc se ráda o nej starám, abych všudy mohla sebe citit lip.
Moc si přeju, aby Praha stala pro mě, a moje rodinu oblibenějsim domovem.
CEFR level: A2

Dobrý den!
Chtěla bych se zeptat jaky mate volny dvolužkovy pokoj. Jaký je vyhled z okna a jeho cenu. Taky pro mně je moc duležite jidlo, co vy mužete mně nabidnout k večeži? Ještě duležite pro mne je parkoviště, protože přijedu autem a chcu byt spoj že mužu ho nechat vedle vašeho hotelu, a že mu nic a nikdo ne ubliži.
CEFR level: A2

Na fotografii jsou Manžel, manželka a jejich děti, jsou v parku a odpočivaji. Cítí se velmy dobře, protože jsou ščastny byt spolu. Mysli na dobre počasy a hezký den. Mluvi o tom, kam pojedou na dovolenou a jak tam budou odpočivat. Myslim, že na fotografii je leto, protože oni nemaji mnoho oblečeni na sobě. Ta rodina je velmy ščastna, protože maj-ambiguous- všechno v požadku a je pěkny den, rodiče maji hodný děti a za tyden jedou všichy na vylet.
CEFR level: A2

Dobrý den dámy a pánové,
Chtěla bych zeptat, když jestě máte volný dvoulůžkový pokoj od osmého ledna do desatého ledna. Chceme rezervovat i se snídaní, jestlí je to možné.
Pojedeme autem. Máte u hotelu parkoviště? A taky máme zajem o lyžařskou školu, víte nahodou, když nějaka škola je blízko hotelu? Mejte se hezký, Marie Černá
CEFR level: A2

Na fotografii je rodina Novákovi.
Je už stará fotka. Novákovi byly poslední leto na dovolenou v Praze.
Tam jsou v parku.
Dětí hrajou a rodiče se povidaji o plany, co jestě budou dělat v městě.
Eva a Martin Novákovi nemyslí na praci, jenom myslí na další plany. Napřiklad chteji jit do mueza a do divadla.
Je to první dovolena s dětmí a celá rodina je veselá, protože mají spolu volný čas.
CEFR level: A2

Vážené dámy a panové, potřebujeme jednou dvelůzkovy pokoj se snídaně u vás. A bezpecní parkoviště je důlezité pro náse Auto. Můzete se opakovat hned. Kolik to stoji za noc? Jsme z lyžařskou školy, proto obyčejné zařízení v pokoj jsou v pořátku, ale pokoj musí byt s koupelnou. Děkujeme za opeď pozdem, s přatelskym pozdravem.
CEFR level: A2

Zde je na zahradě, s možností hrát, a stromy. Rodina s otec a maminkou, dvě dětmi  hraj. Vše rodiny výpadají štešně a mají klid. Otec a maminka mluvi  mozná o štěstí a svůj budoucnost s dětmí. Vše oblekneji na volné cas, kalhoty a obův. Děti hraj a mozně zapoměli školu. Počasi není spátné, to musí být hežký den. Mozně otec a maminka myslí, že musíji pracovat moc pěkně, pro lepsí budoucnost. Myslí také o zdravé zívot bez nemocní, proto chtejí udělat rad sport. Ale ta zahrada je pro každého, myslí take o rodiní dům s zahradou, která je pouze pro rodině.
CEFR level: A2

DOBRY DEN! PISĚ VAM PAN ČERNÝ  CHteL BYCH ZAREZERVOVAT POKOJ PRO MNE A KAMARADA EStLí MATE VOLNE A KOLIK TO BUDE STOJIt PRO DVĚ OSOBY? RESTAURACE NEBO NEJKY JDLO? MAtE BESPLATNE HLIDANE PARKOVIŠte? CHteLI BYCH ZAČAT LYŽOVAT, A PROTO POTŘEBUJEM LYŽARSKeHO INSTRUKTORA JSME ZAČAtEČNIKY PROTO POTŘEBUJEM DOBRU ŠKOLU! TeŠIME SE NA ODPOVEĎ A NaSCHLEDANOU.
15.05.2010 PAN ČERNÝ
CEFR level: A2

Na foto je pani s panem a dva DETI.
Jsou na DEtckEM HRIŠte.
Děti hraji (na) ...
Pani ma na sobe KRATKe tričko a KRATKEe kalhoty i boty
Pan ma na sobe tričko s DLOuHIM RUKAVEM a KRAtJASY a takže letni (BOtǐ)? Deti ma taky na sobe nejky letni šaty
Maji dobru NALADU a je SČAStNY
Mysli na lLASKU a DETI
Možno MLUVI o DETOCH, o RODINE a byte
Myslim, že MOMENtALNE LETO a je teplo!
CEFR level: A2

Dobrý den.
Potřebovala bych vědět, jestli máte volný pokoj v hotelu pro dva lidi na týden 10.1 - 17.1. A tak že napíšte, prosím Vás cenu za pokoj.
Máte nějaku restaurace v hotelu? Přijedeme autem, tak že potřebujem ho zaparkovat. Máte parkoviště? V hotelu máte lyžarskou školu? Děkuji Vám moc a přeji hezký den. S pozdravem Julie Černá
CEFR level: A2

Na fotografii zobrázena rodina. Muž, žena a dvě děti.
Rodina je na hříště.
Myslím si, že mají víkend, a proto šli ven na procházku. Tatínek rozhopují jednu dceru, a maminka druhu dceru na hopalkách. Muž má na sobě černou, s dlouhém rukavem košili a černé, krátké kalhoty. Na nohách má letné boty. Žena má na sobě bílé, s kratkém rukavem tričko a černé, kratké kalhoty.
Holky jsou oblečeny v bílé šaty.
Myslím si, že celá rodina je velmí spokojína. Mezi sobou povidaji o hezkém počasi a chtěji příští víkend jet do ZOO.
Podle fotohrafie, venku je leto.
CEFR level: B2

Myslím si, že přísloví Víc hlav, víc ví rozhodně platí v mé pracovní skupině ve firmě. Spolupráce je velmi důležita, abysme splnili naši prácovní úkoly. Každý člověk v týmu má jiné jazykové schopnosti. Například, můj šef vyrůstal v Syrii s českou matkou, a proto umí plynule arabsky, česky, francouzsky a anglicky. Má velkou výhodu, že muže komunikovat v arabštině s našimi kolegy a klienty v Dubaji. Další člen našého týmu je z Německa a ja jsem Američanka, tak zvladneme v práci skoro všechny hlavní jazyky světa.
Ve firmě máme kolegy také s ruzné vzdělání. I když děláme stejnou práci, někteři mají diplomy z technických univerzit zaměřené na počitače, a jiní mají kvalifikace z ekonomických škol nebo titul MBA. Ty různé odborné znalosti nám hodně pomahají při každodenní práci, a když se setkáme se zakázníky.
Nicémě si myslím, že přísloví "Víc hlav, víc vi" nemusí platit ve všech firmách. Opravdu hodně záleží na vedení firmy, které musí podporovat spolupraci mezi kolegy a výměnu názorů. Taková atmosferá neexistuje všude, ale jsem ráda, že v mé pracovišti to funguje dobře.
CEFR level: B1

Víc hlav, víc ví
Všechný lidi ví, že čím vice lidi tim vice nazorů. Ja vím jedno podobné tvrženi že "jedna hlava je to debře, a dve hlavý je lepši. S tim přislovim pořad souhlasi všechny. Ale občas existuji skupiny lídí který nikdy nemužou vymýslet níc dobrého. Myslím sí v dnešne době takových lidí je malo.
Rád pracovat v skupinach pro mně to je jednoduše než být sam. Vždycký mně zajima nazorý jinych lidi kteři mýsli trošku jinak než ja. Také všem bych doporučil posluchat jíný nazo ry a pak myslit o svem vztahu na nějaku problemu nebo přibeh.
Vůbec nerozumím tim lidem který nikde neposluchaji ostatních je to neni spravne.
Pokud ja a můj kamarad něco nerozumím v matimatice nebo v jíných předmetu, spolu zkoušim to a hledame spravně odpovědi. A tak souhlasim s tim že víc hlav, vic ví. Pořad přesne vím že vice lidi mají lepši uspech než jeden človek.
CEFR level: B2

Je vědecky dovedeno, že člověk se ve skupině učí rychlejí než o samotě. Z tohoto důvodu se mnoho lidí zúčastní počítačových, jazykových cí jiných kurzu, ve kterých se učí ve skupině i kdyby se stejnou látku mohli naučit sámi.
Říká se: "Víc hlav, víc ví", a já s tím souhlasím. Lidský mozek funguje lépe v interakci s druhým člověkem a dva lidé mají vždycky víc nápadů než jeden. Práce v týmu ma také tuto výhodu, že jsme schopní najit chyby dalších lidí a rychlé je opravit, stejně jako jiní lidé rychlejí najdou náše chyby, které my sámi někdy nevídíme.
Bohužel, v dnešní době každý chce být individuál a pro hodně lidí je problémem pracovat ve skupině. Myslím ale, že měli bychom tuto schopnost cvíčit, protože vždycky je lepší moct něco skontrolovat s druhým člověkem než muset spoléhat na svých vlastních znalostech. Však víc hlav, víc ví, a proto výsledek skupinové práce bude vždy lepší než kdy stejnou práci uděláme sámi.
CEFR level: B1

Šaty dělají člověka
Podle mne člověk musí vypadat dobře, ale nejenom šaty dělají člověka. Člověk musí být člověka, a to záleží nejvíce na tom, co je uvnitř nej. Jsou mnoha lidi, kteří vypadají dobře, ale nemají dobré hodnoty. A jsou jíné lide, kteři nemají hezké šaty, nezaleží jim na tom, co mají na sobě, ale jsou dobré a poctivé.
Podle mého nazoru je lépe, když máš dobré srdce a ne jen moderní a drahé oděvy. Musíš mít levné oděvy a také můžeš vypadat dobře. Když máš porádné oblečení, lide se dívají na tobě jínak. Musíš mít na sobě čisté šaty a dobré sebevedomí, a tak všechny dveři budou pro tebe otevření. Proto šaty dělají člověka, ale když má člověk i dobre hodnoty a dobré srdce.
CEFR level: B1

Šaty dělají člověka
Většína lidí,když člověka pozorujou, hnet mají o něm určity nazor, aniž by ho poznalí hlouběj. Myslím sí, že hodně lidí oceňujé neznamích lidí podle tého jak vypádají, jaké mají šaty, oblečení a podobne.
Proto take je duležite aby jsme o sebe dokazalí o sebe postarat, a oblec se podle vlastnícho stylu a finánčních možností. Neznámena to že mamy se všem lidém libít protože je to nereálna předstáva. dé vlastně o to at libímy se samí sobě. Znam hodně lidí, kteří podle mě nemaji hezké oblečení i kdy oní jsou přesvjedčení, že ano.
Mímo to líde tí jsou upřímní, přatelsčí, a dokažu se z níma pobavít na vše temata. Proto mam na ně jiny nazor než na jejích styl. V podstate si myslím, že i když se tak řika, že „šaty dělaji člověka" je nutne abyIjsme toho člověka nejdřív hlouběj poznalí a pak vytvořilí o něm určit nazor.
CEFR level: B2

Toto přísloví znamená, že když se informace nebo problém rozděluje, tím nám může pomoci s řešením. Vyjádřím svůj názor a potom vysvětlím proč si to myslím. Nakonec uzavřu s závěrem.
Podle mého názoru je toto přísloví pravda a když mám něco které musím vyřešit, obrácím se na další lidi. Myslím si, že není pochyb o tom že víc hlav znamená, že víc víme.
Vysvětlil bych to tak, že například každá vláda má mnoho členů nebo každy sportovec má trénera nebo zaměstnance, kteří mu radí. Toto se stavá, nejen protože májí příliš prace, ale také z důvodu znalosti. Nikdo nemůže vědět všechno, ani o jeho oboru a proto má víc osob, na které se může obrátit.
Na závěru bych řekl, že když je člověk sám a bez rady a kolegů, tak jeho znalost a proto úspěch bude méně. Však, vidíme když někdo slavného něco získá, nejdůležitěší pro něho je nejdříve poděkovat všem, kteří mu pomohli a radili.
CEFR level: B2

Víc hlav, víc ví
Každý člověk během svého života slyšel toto přísloví určitě více než jeden krát. Proto mužeme řict, že to opravdu funguje.
Když se podíváme na nějaké velké a úspěšné organica, to vždycky uvidime, že tam pracuje opravdu hodně lidí. Mnoho z nich má jinou profese, a vždycky prolupracují. Proto myslím, že spoluprace je základem mnoha úspěšných věcí. Lidé mají spoustu různých nápadů. A myslím, že spolu mohou udělat něco lepšího.
Určitě někdy se stává tak, že různé nápady mohou přivést do konfliktu, a le musíme se naučít, jak to zvladnout a najít spravné řešení tohoto konfliktu. 
Také musím říct, že hodně uměleckých a vědeckých věcí ve světě lidé udělali spolu. Když chceme postavit dům, tak potřebujeme arfitekta, zedníka atd. A to znamená, že oni spolu udělají něco hezkého
CEFR level: B2

rčení "víc hlav víc ví" znamená, že máme poslouchat různé názory od různých lídi. Jelikož každý člověk má svůj názor, dobrý či špatný lepší či horší. Když posloucháte jejich názory, budete lépe rozumět celé věci. 
Nicméně, to je lehčí říct než to dělat. Lidé, kteří májí svou hlavu, těžce přijmají tuto radu. a odkládají to na vedlejší kolej. Ale hodině případů ukázalo, že rčení "Víc hlav, víc ví" je platný zákon.
Celý svět se v podstatě sestává z různých lidi, z různých jazyků. Každý názor je jediněný. připadlo mě, že když poslouchám jiný názory, dobrý nebo špatný, může lépe poznát celý svět.
Například, myšlenky a stát se úzce souvisí. pokud chceme dobře spracovat stát, je třeba uvažiz na různé názory.
člověk je různý, a tak jeho názory je různý. často posloucháte různé názory je dobrý pro každého člověka.
CEFR level: B2

Ve dnešní době, když je čím dal více pramenů i zdrojů informací, mužeme mit pocit, že jeden človek, tedy jedna hlava, opravdu nestačí na pravidelné hledávaní hodnocovaní a zpracovaní těch informací, ktere jsou nezbytné pro každodenní rozhodovaní, ať je to ve statní spravě anebo v soukromém sektoru. Prostě těch hlav musi byt vic, protože je na internetě nebo v medii už tolik možností aby lide z celého světa si vyjadřovali své nazory a sdělili sva často odlišna stanoviska. Ale pozor: neni potřeba mit ty další hlavy na ministerstvu anebo ve firmě protože ten vetší informační tok nabízí více užitečných napadů na jejichž zjišťovaní nestačí jeden člověk sam. Naopak, čim vice je přistupných informací na svetě tím vetší je pravděpodobnost ze je většina z nich nehodnotných, a to je dostátečný důvod proč musíme ke svým ukolům vyčlenit vic hlav, protože na rozpoznávaní pravdivosti a hodnoty názorů a myšlenek je potřeba diskuze i debata, a k tomu určitě jeden člověk s jednou hlavou nestačí.
CEFR level: B1

V dněšní době byt chytrý velmi duležite a moderně. Existují testy IQ, pomoci kterých člověk může dozvědět i jak je chytrý. Ale myslím, že víc hlav víc ví. Je to pravda, protože lidi maji různé zajmy. Někdo ví něco o medecině, někdo o ekonomike, někdo o kultuře atp. Jsem rus, a chtěl bych vám řict, že v Rusku máme televizni program „Co? Kde? Kam?". V ni lidi odpovidáji na ruzne zajimavé otazky. že všech vědeckých oboru. Nevím, jak by bylo, kdyby jeden člověk
CEFR level: B2

Při některých z našich rozhodnutí potřebujeme pomoc nebo radu a často se ptáme přátel nebo rodinu, aby nám poradili.
Myslím, že přísloví "Víc hlav, víc ví" je často platné a když víc lidí přemyšlí nad něcím nebo pracuje na něčem, výsledek může být lepší. Každý může, svým názorem nebo svými ználostmi na tématu, udělat to rozhodnutí nebo výsledek práce bohatší. Proto je lepší, když másíme na něčem těžkého pracovat nebo nejsme jistí jak pokračovat, zeptát se někoho ze svého okolí. 
Když je to osobní rozhodnutí - například co studovat, jakou práci vybrat nebo jestli se odstěhovat do jiné země nebo ne, je dobře sbírat jiné názory. Jestli někdo už má zkušenosti s životem v ciziné, studiem  v této oblasti, může nám poradit a pomoct nám výbratto, co nám bude vyhovovat více nebo lépe. Také myslím, že když se ptáme nasich blíz-ambiguous-ých lidí, oni budou pro nás  přát to nejlepší, a proto se budou snažit pomoct a
Myslím, že "Víc hlav, víc ví" mě osobně pomaha, když nejsem jistá, jakou cestu vybrat, a ráda se používám  názory ostatních, abych mohla vidět ze všech stran.
CEFR level: B1

V součásné době existuje hodně modních trendů a stylů oblečení, což ovlivňuje myšlení lidí a může i zmenit názory.
To slovo móda pro káždého může znamenat něco jiného, ale já to názyvám ,,Netrvanlivá podpora něčeho, což se líbí lidem." ;to může být myšlení, oblečení, hudba, auta, nejnovější technologie, a tak dále. Já osobně s tou řečí ,,šaty dělají člověka" nemůžu souhlasit a myslím že to by mělo být naopak ,,Šaty NEdělají člověka", podle mého názoru káždý člověk by měl mít prostě svojí vlastní módu a respektovat životy druhých lidí, to asi jednou tak bylo, asi ne, nejsem si jistý ale bohužel dneska to tak není, Všichní středoškolští studenti chtějí mít nejnovější boty, oblečení a tak ... a jenom myslejí na to, ve škole je poznat kdo je chudý a kdo bohatý podle oblečení a proto taky si myslím, že školní uniformy jsou dobré ale o tom už nebudu psát, tak konečně myslím že člověk by neměl nic povědět o nikom podle toho jaké mají oblečení.
CEFR level: B1

Dnes žijeme v době, kdy je duležite, jak vypadá člověk. Šaty jsou velmi důležitá věc ale musíme vědět kdy a co si obleknout. 
Určitě nepůjdeme ve sportovním obleku na jednání nebo na operu do divadla. Važně si pamatovat že šaty můžou říct o člověke hodně informací: o jeho charakteru, nějakých názorech, zajmech. Šaty jako pas každeho clověka. 
Ale šaty jsou jenom forma. Važně ještě i dokazat svůj vyhled rozumem. Obleknout si krásny oblek nebo kostym může každy, ale ne všichni můžou si chovat stejně a podle vypadu. Musíme mít nejen formu ale i obsah. 
Pode oblečení můžeme se dozvědět, co člověk chcí, čeho se bojí a kterých vysledek dosahné. Jo to zajímavá věda o změní se oblekat a řict oblečením, kterou dost často použivají učitele A profesoři na zkouškách, zaměstnavatele na jednání s uchazeči o zaměstnání. 
Ale musíme si pamatovat: při prvním setkání hlavní rolu hraje oblečení, pak rozum.
CEFR level: B1

"Víc hlav, víc ví", ř-ambiguous-ká česk-ambiguous- přislovi a má pravdu. To jsem pochopila ještě když jsem studovala ve střední škole. A taky v praxe mnohokrat se to dokazovalo, že čím víc lidí myslí nad jednou tematou, tím líp nebo rychlejí bude řešení tohoto problemu. Tady je přiklad ze svého životu. Měl jsme ve škole úkol udělat nějaký program pro děti z mladších třid. na tematu: "Jsem občan svého státu." A měla jsem na to asi tyden, abych to stihla. Udělala jsem sáma první čast a pak už jsem nemohla vymyšlet něco dobrého. Zeptala jsem se na pomoc maminku a spolu s ní jsme vypracovaly druhou čast. Stalo to zajímavějí a uslyšel nás, jak o tom mluvíme, i můj bratranec a bylo nás už troje. Když jsme potřebovali dozvědět něco ze statistiky, v čemž tatinek je odbornik, zaujali jsme ho svými ideimi. Tři dny jsme si myslili a všechno dopadlo OK.
CEFR level: B1

Všechni víme, že když je více lidí, více děla je dělana dobře, protože víc hlav, víc ví. Jestli někdo nevím ještě, můžu říct, že to je pravda. Mám rád hrát intelektualní hry a často hrám v Gruzii. Mám svoje grupa a v grupě je šest lidí. Grupa se jmenuje "Alaxas, Franebulta Gundi" a dobře víme už, že víc hlav, víc ví. Vyhŕali jsme intelektualní hru v Berliněa vyhlali jsme taky peníze. Jestli nebyl tam někdo z nás, myslím, že jsme nemohli vyhrat. Jsme jaký jeden člověk, vždycký jsme spolu, pracujeme, studujeme, jíme spolu To je dobře, kdy pracuješ sám, ale víc hlav, víc ví. Někdo může myslet, že to bude chaos když je mnoho lidí, ale kdy pracujete dobře a spolu to je už není chaos. Ale te-ambiguous- jsem v České republice, a oni jsou v Gruzii. Těším se na ně, protože už tady jesem jeden, a nemůžu dělat všechno sam. Pamatujte lidí dobře, že víc hlav, víc ví.
CEFR level: B1

Slovo "přítel" znamená mnohém víc, než prostě člověk, který každé sobotu chodí s Vámi do kina. Mnozi z nás myslějí, že májí velké množství přátelu, ale to není pravda.
Jak poznát kdo jépřítel, a kdo není? Oprávdový přítel, jak jé to správně řečéno v přislovi: "V nouzi poznáš přítele.", se poznává v složitých sítuacích. Každý můžé mít velké množství kamarádu, ale přátel nemůže být moc. Jenom v obtižnostích můžeme řict: "Ty jsi můj přítel." Ve válce se poznaválí přátele. Všude byl strašný hluk, chaos. Možna že byla zíma, ale tam jeden dával jínému svojéoblečení, aby ho ruka přestálá krvácet. Opravdový přítel nemohl jíst a dívat se jak ostátní vojaci dívalí na něho. Ten člověk dával část jídla všem ostaním. A vůbec to nevádílo, jestli on měl máso, nebo prostě kůschleba.
Jestli soused prosí sto korůn, aby mohl koupít jídlo sobě a říká že vrací to zitra, ten jíný mu dá ty sto korůn. Soused ví, že ten nemá práce a bůde mů velice těžke vracit ty peníze. On nebůde ptát, jestli on oprávdu vráci peníze, a vůbec nebůde rozmyšlet: dávát, nebo ne. Ten člověk bůde přítelem, protože v tento situaci nejdé o podvodě, je to o tom: být člověkem nebo ne.
"Přítel se poznává v nouze". V nouze se poznáva i ten, kdo chtěl vypádát jako přítel, Ale "nepodál vám růku", když vy potřebovaly.
Přátel nemůže být hodně. Protože nekaždý pomůže Vám v nouze. I ten, kdo pomohl vám, zaslouží všechno nejlepší. Takoví přátele jsou do konce života.
CEFR level: B1

Šaty dělají člověka
Vzdy, když se s nějakým neznámým člověkem seznámíme, nejdřív daváme pozor na to, jak on vypádá. Většina lidí by měla ráda raději pana v obleku, než  v nějakém sportovním oblečení. 
Myslím, že vzhled musí být jednou z prvních věcí, o kter by se každy měl zamyslet. Nedavno jsem četl v novinach, že jeden český politik, jmeno kterého jsem zapoměl, řekl, že nejezdí metrem, protože může tam potkat lidé ve špínavém oblečení. Jako politik by on neměl tak řict, ale on má pravdu, že nějací spolucestující občas dělají nasi cestu nepříjemnou. 
Jako závěr chtel bych řict, že žádný oblek neuděla Vás hodným čili lepším, než Vý jste.
CEFR level: B1

"Víc hlav, víc ví", či jak spolu víc dělame

Žijeme v dobách, ve kterém všude najdeme ideologii, která nás řiká, že konkurence je nejlepší. Můj názor je úplně jiný, i když to neznamená, že samostatnost není důležitá. I když sami, mý lidé, určitě můžeme, a musíme, hodně cílů dostat, pravda je, že spolu žadnou hranici nemáme.
Kooperace místo konkurenci, či proto existuje něco, které se j-ambiguous-enuje znalost. A ona je tam, abychom ji sdílili. Hokejisté bez lekařů nic nemohli by být, ani vychovatelští bez pedagogů. Každý z nás má jinou znalosti, a každá čásť této znalosti platí. Proč necháme vlády, aby samy rozhodnuly co je nejlépe pro obyvatelé? Nebylo by to lepší, jestli lidé by stavili jejich politický, economcký a socialný osud krok za krokem, ze společenské zkušenosti? 
Víc hlav, vic ví, i když noviny pišou naopak. Všichny víme, známe a umíme něco. Čas je, aby ta všeobecná znalost nám měří někam. Každý z nás má co ríct, a musíme ho poslouchat, protože může všechno zlepšit. Posloucháme-li każdému, žadnou chybou neudělame.
CEFR level: A2

Dobry den!
 Jedime s kamarádem na hory a chcela byh rezervovat pokoj ve vašem hotelu. Mate volný pokoj pro dva lidi? A kolik korůn to bude za jednu noc? Chcely byh večeřet v hotelu. Mame auto a potřebue parkovište. Je tam podle hotelu lyžařska škola?
S uctou
Svobodová Eva
CEFR level: A2

Na fotografii jsou muz a eho manželka se svimi dětmi. Mate prohazku v parku. Ten muž ma na sobě černu bluzu. Zena ma na sobě růžovu bluzu a černy kalhoty. Děti mají na sobě bily buzy a bily kalhoty. Muž mluvit manželke o veceří. A cholka myslit na bonbony. Tady je leto a všechny rady spolu tratit čas v parku.
CEFR level: A2

Dobrý dén
Jmenují se Eva Černá, jsem z Ruska. Chtěla bych zarezervovát 2L pokoj pro sebě a svého kamaráda. Chtěla bych mít pokoj s vyhledem na hory.Mátétaký pokoj a jaká bude ho cenadénně? Máte nejakú slevu pro stůdentů? A ta cena je včetně snídaní? Je v Hotelu parkoviště pro naše auto? Je v Hotelu lyžařska škola? Proto že můj kamarád není lyžař. 
S pozdravem, Eva Černá.
CEFR level: A2

Na fotografii je rodína, která trvá svůj vikend. Vidím otce, matku a dětí. Rodina je na hřiští pro dětí. Matka a otec se popovídají a děti si hrají. Jsou spokojený. Myslí na to, co budou dělat v příští týden. Mluví o dětech, o počasí, a o příští dovolene. Chcí mít svou dovolenu u moři, v Řecko. Budou mít dovolenu v lete, a dnes je jen jaří. Ale je teplo a slunečno, jako je v lete. Próto mají lehký oblek. Cítí se moc hezkě. Rády hrají venku.
CEFR level: A2

Dobrý den!
Máte volný pokoj pro dvá? Kolik stoji? Cestueme autem, je parkoviště vedle hotelu? Máte v hotelu snidaní nebo snidanía veceř? To je naša pirvní cesta na hory. Máte vedle hotelu lyžařskou školu?
 Děkuju.Na schledanou.
CEFR level: A2

Na fotografii jsou muž, žena a dvá děti. Jsou na hriště, mají Solný čas. Muž má na sobě černou tričku a žena má na sobě bílou tričku. Jsou spokojené a myslí, že jsou velmí dobrá rodina. Manžel a manželka mluví, že dnes je pekné počasi a svetí slunce, ale děti ještě neumí mluvit. Je léto, je lepší roční období, kdy celá rodina chodi na prochazku.
CEFR level: B1

Víc hlav víc ví
Toto přísloví je dávného řeckého původu a existuje skoro ve všech jazycích. Celkem souhlasím a ním a myslím, že jeho význam zdůrázňuje důležítost komunicace a dohody mezi lidmi. Nejdřív chtěla by říct, že kazdý člověk není idealní a občás se omyluje a možna, ze prostě nebere v úvahu nějaké záležítosti. Tedy, když se lidé scháží a projednávají se o něčem, můžou dojít k nejlepšímu závěru, který bude obsázovat všechny nabídky a názory. Kromě toho, je lehčí pro člověka, když se nebere na sebe všechnu odpovědnost, a dochazí se k kolektivnímu rozhodnutí. Tak se člověk nebude trápit vẙčítkami svědomi, i když něco půjde špátně. Ačkoliv smlouva hromády je důležítou, občas přemíra názorů může zavádět rozhodnutí a způsobit vraždu mezi kamarády. V teto situaci ředitel má vyskytnout své moci a samostatnost aby došli nějakého závěru. Četla jsem jednou, že kterákoliv sněmovna nemůže mít víc, než 11 členů. Když jsou víc už ta sněmovna není praceschopná. Takže, vždy je dobře když jsou lidé, kteři můžou doporučit a na kterých se pokládaš. Ale vždy poslední rozhodnutí má udělat jeden člověk, protože jenom on ví, co potřebuje a co jemu chybí, co chce a čeho se vyhýbá ve svém žívotě. A tedy, víc hlav víc ví, ale dobře, když jedna hlava rozhoduje.
CEFR level: B2

Přisloví a lidová rčení byla a jsou kulturním bohatstvím a výrazem lidové moudrosti. některá zijí jiz po staletí, jiná vznikla v době nedávné na základě nějaké události nebo zlidověla dobře napsáná či pronesená věta z knízky či filmu.
Ať chceme či ne provázejí nás každodenně. 
Večer uléháme od nedokončené práce s tím, že ráno je moudřejší večera. Ráno se probouzíme odpočatí a plni energie, protože ranní ptáče dál doskáče.  Máme přísloví Šaty dělají člověka. Mám na to jiný názor. 
Každý člověk musí vypádat dobře. Jsem přesvědčena, že jestli člověk hodný, pracovitý, má dobre vzdělaní, ten člověk vždy má krasné, čisté a modní šaty. Protože ten člověk ačkoliv stará o sebe, ale nemyslí jen na sebe, ale i na lidi s kterými pracuje a s kterými v běžném životě přichází do styku. 
Ale bývá naopak. Člověk vypádá dobře, má dráhe šaty, moderní hodinky, modní učes a příjemný parfém. Samozřejmě, že ten člověk zapůsobí velkým dojmem na své okolí. Ale když poznáš toho člověka blíže a bude falešní, liný jinymi slovy špatný člověk, myslím si, že v tomto případě jeho šaty budou jen prázdný zvuk. 
A proto vím, že šaty nedělají člověka, ale člověk dělá šaty!
CEFR level: B2

"Šaty dělají člověka"
Toto přísloví, které má analogie v mnoha jazýcích, nabízí nám jednak názor o tom, že člověk je hodnocen nejprve podle vzhledu; a pak, že spůsob oblečení může i ovlivnit jeho osobní vlastnosti. Jestli tomu tak opravdu je a do jaké míry? 
Co se tyče prvního bodu, tedy vzhledu a jeho vlivu na celkový dojem, tak samozřejmě nemůžeme to vůbec zapírat. Známe také z přísloví že "máme jen jednu možnost vytvořit první dojem", tak přece nemůžeme tu šancí zmeškat. Když se člověk snaží vypadat co nejlépe, ať už pomocí oblečení, nebo účesů, nebo doplňků, je to dobře míněno - i když člověk něco přehání. Nakonec, víme přece, že osobnost a vnitřní vlastností stejne dá člověk najevo ve svém chování, a tady už žadné šaty bohužel, nebo bohudík, nepomůžou. 
Pak je tu ten druhý smysl, že samotné oblečení může chování svého majitele ovlívnit. Podle mého názoru něco pravdivého na tom je, nesmíme ale klást na oblečení větší důraz, než si zaslouží. V posledních letech se v Rusku stále diskutuje o znovuzavedení stejnokroje pro žáky základních škol, a k důvodum "pro" patří i tvrzení, že "uniforma naučí disciplíně". Nesouhlasím s tím vůbec. Samotná kravata nebo sako nemůže naučit dítě dospělému chování, a nemůžeme chtít od oblečení, aby plnilo funkce rodiny. 
Vyplývá z toho, že když šaty člověka bezesporu "dělají", mnohém víc ho "dělá" jeho vůle a jeho osobnost. Ale dovolím si závěrem také i subjektivní dámské hledisko - žadné ženě dobré šaty neuškodí.
CEFR level: B2

Vyjádření "Víc hlav víc ví" znamená, že při příjetí nejlepšího řešení nějakého problemu většinou je nutná přítomnost několika lidí, přemyšlejících o něm. Myslím si, že ten výraz spravědlivý a je aktuální zejnena v dnešní době. Přítomnost jiného názoru skoro vždy pomáhá podívat se na otázku s jiné stránky a jiného hledíska.
Existují lidé samostatní, kteří si zvykli spoléhat jenom na svůj názor. Podle mne by se měl s někým člověk o některých případéch poradit, protože každý se přece může zmylít. Často však začínáme litovat o něčem příliš pozdě, kdy už ňičí rada nepomůže.
Dnes, kdy lidstvo řeší obrovské množství světových otázek měli by rozhodující brát v úvahu mínění všech, koho se přímo problém týče. Bohužel se často v moderním světě stává, že někdo něco udělá, a ostatní pak stradají. Stejně jako někde vláda, sněmovna nebo prezident musí počítat s míněním národu a jeho reakcí na nějaký konkretní zákon nebo všeobecnou činnost.
Není zbýtečně také aby i v rodine každy její příslušník měl svůj hlás. Myslím si, že by se už od mála člověk měl učit  vyjádřovat svůj názor, a dospelí členové rodiny by měli ten názor včas uslýšet.
CEFR level: A2

Dobrý den, 
chtěla bych s kamerádkou jet na hory a hledame ještě hotel. Máte pro nás volný dvoulůzkový pokoj c sprchou a WC? Kolik to stoji, když zůstame 14 dní, od 1. 2 do 14. 2? Jake jídlo nabízete? Chtěli bychom snídat u vás, to by šlo? Chceme jezdit autem , máte parkoviště blízko hotelu? A existuje u vás také lyžařskou skolu? 
Zdravím vás, Eva Černá
CEFR level: A2

Na fotografii jsou dva dospělí a dvě dětí. Dospěli asi jsou rodice, dětí třeba jsou bratr a sestra. Jsou na hrdiště. Děti hrajou na, a dospělí dávají pozor. Dospěli mají na sobě trička a bundy. Nevidím to přsně, ale myslím si, že holka má na sobě bílé šaty a chlapec ma na sobě světlou tričku a tmávou bundu. Cítí se dobře, myslím, že žena se směje. Nevím, o čem mluví, ale zdá se mi, že to není smutné téma. Je na jář nebo v letě; to vím, protože stromy má lísty a osobí nemají na sobě teplé šaty.
CEFR level: B2

Cílem tohoto textu je diskutovat význám přísloví "Víc hlav víc ví". Pokusím si ukazovat, proč to přísloví není pro každou situaci vhodné.
Příslovo "Víc hlav víc ví" znamená, že skupina několik osob je schopna řešit úkoly lepší než jeden člověk sám. Samozřejmě je to často pravda. Známá díla například z oboru architektury, jako kostely, ukazují, že někdy je spolupráce mnozích  nutná, aby něco vynikajícího může byt realizováno. Také v vědeckém oboru jsou výsledky bývalých průžek základem, na kterém nová zkoumaní zacínají.
Zároveň bych ale chtěla zdůraznit, že to se nedá řict všeobecně. Já si myslím, že v mnoha situacích, například ve firmě, skupinová práce vede k problémům. Pravocat spolů s jinými lidmi je na jedné straně časově náročné, na druhé straně výsledky jsou často negativně ovlivěny problémy mezi spoluprácovniky. V těch případech může to byt, že jedna hlava ví víc, alespoň co se týka konečného výsledku.
Také si myslím, že to přísloví není ve stejné míře pravdivé pro všechny kultury. Domnívám se, že existují kulturní rozdíly vzhledem k tomu, jak efektifná je skupinová práce. Zkoumat právě tyto rozdíly by bylo zajímavém úkolem pro vědecké zkoumání.
CEFR level: B2

Všichni známe staré a moudré rčení "šaty dělají člověka". Jaký má význam v naší dnešní společnosti? Každopádně by se už o těchto třech slovech dálo filozofovat celou hodinu. To si dnes ušetříme, však nelze obejít oznámit, že platnost a význam rčení zásadně záleží na naší představě o tom, co je člověk. Člověk totiž není celý člověk včetně všech charakteristik. Je to spíš jenom táto součást jedince, která nás v určité situaci zajímá. Tedy každý může rozhodnout sám, jakou prioritu dává šatám. 
Výběr šat je součást komunikace. Ve společnosti jsou zafixována pravidla, která definují vliv stylu oblečení. Samozřejmě je nevhodné zúčastnit se firemního jednání v trenkách nebo nosit oblek na dovolené na pláži. Alo to jsou extrémní případy, které jsou většině lidí celkem jasné.  Bohužel v byznysu platí často daleko přísnější nepsaná pravidla. Tam, kde všichni zaměstnanci jsou donuceni nosit oblek aktuální sezony a každý den kravatu jiné barvy, "šaty dělají člověka" už nedává žádný smysl. 
Takové fenomény mají svoji příčinu v skoro kriminálních strategiích výrobců módy, kterým jde výhradně o růst exorbitantního získu. Takové firmy každých pár měsíců definují nové trendy drahé mody. To je absurdní tvař šat, které dělají člověka. 
Ano - šaty dělají člověka, ale především peníze.
CEFR level: B2

Dneska být vzdělání je velmi duležité pro život člověka. Žiju v Americe a tam bez vysoké školy si těžko seženu pořádnou práci. Mam par kamarádu které se na to vykašlaly a od nǐch ted jen sliším jak nadavaji na sebe a na rodiče že je tam nedonutily. Ve škole se učíme základ, bez kterého je velmi težké pokračuvat dál v životě. Mužu postavit dům bez základu ale dlouho nevidṙží stát. Přijde bouřka nebo nejaká vážná událost a bude to s cela jasné že tam neco chybí. Přesne tak je to s tou školou. Hlavně ted,  Když se řítíme do budoucnosti, musime dbát na tom  abyse každy učil co nejvíc.  čím dal tím víc přecházime hranice různých zemý a musime umět jiné jazyky, znát nové pravidla, a chápat postoje lídí s kterymi  musíme souhlasit. Bez tech informacích se už dnes neobéjdeme a potřebujeme je víc a víc. Ve škole se tohle vše naučíme abychom se mohly od života učit dál.
CEFR level: B1

To je zajimava témata, protože každý člověk ma na to svůj názor. Muj názor je takový že jak se řika v Rusku n-ambiguous- šaty dělaji člověka a dobři skutky.
Hodně lidi dobře se oblikaji a dělaji špatne věci, nikdy hodně porušuji jak zakon, tak i dustojnost člověka.
Nerikam že člověk má byt špatně oblečený nebo neudržovát sebe v čistotě a pořadku. Šaty to je jenom věc, je dulezite jake člověk manám hodně lidi, jaki nemaji toho moc a pomohou vždycky, a jsou takové jak-unreadable- pěkně oblečeni, maji spoustu peněz a nedali by žebrakovi ani korunu. Nikdy dobrý člověk ani nema na ten hezký oblek, ale to pro mě nic neznamena. Ja osobně vic vazim člověka jaky má dobry srdce, než hežký oblek, penize, auta, barak. To je můj nazor. Na žavěr chci napsát, že byl bych rad, kdyby vic bylo dobrych lidi, a takove, co maji obrazně dobre oblečeni změnili se, a mysleli ne na oblek a majetek a jak pomoct jinym, změnit tento svět k lepšimu, to bych ocenil.
CEFR level: B1

"Šaty dělají člověka." Tuta věta pochazí z německé knihy. V dnešním času je tuta věta velmí důležitá Aktualně se zabyvají školy a univerzity s tou tematou, jestli začinají s nesením českých školských uniforem. Jeden důvod je, že jsou víc problemy ve třídě mezi dítech, které jsou jíného původu. Proto musíme vyvažovat vyhody a nevyhody nesení školských uniforem.
Nesení školských uniforem je dobré za identifikace s školou nebo univerzitou. Naproti tomu je, že ta konkurence s jínymí školami stoupa. Taky je problem, že nebohaté rodiny nemají tu možnost si uniformy koupit, protože jsou přílíš drahé. Protože všichni nesou tu stejnou uniformu, klesou te problemy ve třídě a ta otazka původu není v pokojí.
Ta otazka dá se jenom řešit, když dostanou rodiče statní příspěvek za koupení školských uniforem. Jenom potom je jedna realizace možná.
Na konci myslím, že ta otazka není velmí jednoducha a taky nebude se řešit ve příštích pět let, ale když se podíváme do Anglii nebo Thaiska, vidíme, že je to možná řešit různé problemy, který mají jako temata šaty ve školě nebo na univerzitě.
CEFR level: B2

Šaty nosí každý člověk; buď je ditětem nebo dospělým. Ale jsou tak důležité pro něho?
Ženy dávají větší pozor na šaty než muži. Můžou zůstávat ráno ve svém pokoji před skříni a přemýšlet spoustu času, co chtějí mít na sebe během dne. Muži jsou klidnější, je nutno pro ně, aby košile byla vyžehlena a ponožky čistými.
Ale co myslí zaměstnavatel, když uvidí, že jeho sekretářka má modré šáty, zelenou kabelku a hnědé boty s podpadkem, a jeho zaměstnanec má černý oblek? Nic. Pro něho je důležitým, jak úspěšně a intenzivně pracují oba dva, co dělají pro svou firmu, a dokonce přišli dneska včas, nebo pozdně.
Jiná situace je napřiklad v divadle. Když muž čeká na svou přitelkyni před dveřmi kolem dvaceti minut, myslí, že přijde krásná, a bude mít krásné oblečení. Co muže říct, jestli dlouho očekávana žena příjde v džinech a teniskach?
Ale myslím, že to je jenom otázka výchovy. Nejdůležitým je, co má clověk na duši, jaké vstahy má s lidmi (kamarádmi, kolegami atd), co dělá pro ně.
Vždycky dívejte na člověka není z hlediska v čem je.
CEFR level: B2

Víc hlav víc ví.
Vždy jsem si myslel, že člověk musí řešit všechy úlohy a úkoly, což život nám dává a sám. A může to. A to tak bylo vždycky a všude. Pokud mám problém, musím vyřešít sám. Žadnou pomoci jsem nečekal a nepotřeboval ji. Někdy se zdá, že to vůbec nejde, že se to nedá splnit. Ale věřil jsem tehdy, a také věřím i teď, že není všechno tak, jak na první pohled vypadá. Ráno se můžeme dívat na věc uplně jinak, jak se na ní dívame v noci. A proto každý problém má svoje řešení, musím ho jenom najít a použít ho.
Jednou ale ke mě přišel kamarád a poprosil abych mu pomóhl s ročníkovou práci. Dělali jsme to spolu celý den a zdálo se nám, že se ta práce neskončí nikdy. Ta práce nám davala otázky a ty byly těžké. To bych sám nikdy ne vyřešil, ne kvůli časy, času jsme měli dost. Ale udělali jsme to. Teď si  myslím, že mě ta práce byla dana abych pochopil, že ve společnosti je síla, že víc hlav víc ví. Je to tak. A já osobně dodám, že víc hlav víc ví a mohou.
Víc hlav víc ví - určitě s tímto souhlasím. Potvržením je moje zkušenost.
CEFR level: B2

"Víc hlav víc ví" je zaklínadlem team-buildingových cvičení už dlouhou dobu. Jeho rostoucí popularitá má však dobré opodstatnění, nahlédneme-li do podrobností vzniku některých nejdůležitějších lidských počinů za posledních přibližně padesát let.
Jakožto učebnicový - byť poněkud kýčovitý - příklad uvažme vesmírné programy. Během Studené války mezi Spojenými Státy a Sovětským Svazem se kromě závodu v jaderném zbrojení (dalšího příkladu vynikající týmové spolupráce kolosálních proporcí) soupeřilo také o prvenství vstupu na Měsíc. Tato záležitost, jež se dnes považuje za téměř rutinni, tvořila v té době úkol skoro nadlidský. Stovky a stovky raketových fyziků, matematiků, programátorů a jiných vědců pod vládním financováním stvořili dílo, které umožnilo několika málo vyvoleným ustanout na satelitní planetce vzdálené tisíce kilometrů od zemského povrchu. Za tímto dílem, které už i ve své konečné podobě budilo bezmezný respekt, však stály pravděbodobně miliony pracovních hodin, výpočtů, simulací, analýz a testování, než mohlo být prohlášeno za schopné vykonávat svůj jediný účel. Je bez pochyb, že cosi podobné by bez koordinace takového množství mentálního výkonu ve prospěch jediného cíle nemohlo vzniknout. Jedno je tedy jisté - jedna hlava zvládne mnoho. Ale  víc hlav dokáže téměř vše.
CEFR level: B2

Víc hlav víc ví - to je přísloví, které se mužeme setkat ve mnoha jazycích, a to znamená, že to je úplně pravda. Přísloví - to je koncentrace národní moudrosti, která se sbírají století a žije také dlouho. Každy národ má svůj názor, svůj jezykový obraz světa a dává do jazyku to, co příjíma za nejdůležítější. Například, některé kmeny v Africe mají do 20 odstinu žluté barvy, protože celý rok vidí před sebou poušť, která se mění jenom odstiny jedné barvy. Myslím, že evropán nikdy neuvídí tolik odstínu žluté kolik vídí beduin. Tak každý národ nevídí celý svět, jenom nějaké strány světa a dává to do jazyka.
Ale existují nějaké universalií. To znamená, že to je stejné pro většinu lide na světě. Myslím, že ty universální věci mají absolutní vyznam a pravdu v realitě. Jedna z takových věc je myšlenka o tom, že víc hlav víc ví. To znamená, že každy člověk má svůj názor, svoje zkušenosti v životě, ználosti, ale to muže být trosku jednostráné, jenom kousíček toho, co muže existovatve světě. To není velký problem, když říkame o každodením životě bez komplikováných situací. Ale někdy potřebujeme najít náročné řešení a nebudeme mít úplně celý obraz té komplikované situace, protože člověčeský mozek nemá schopností vidět úplně vše strány ve stejnemokamžiku. V teto situaci čím víc lide mužou říct svůj názor, tím lépe. Každy přínaší svůj kousiček znalostí světa a tim spůsobem muže se národit nějaké společné řešení, ktere bude nejlepším.  Víc hlav víc ví.