Tatoeba sentences — language code: kmr
Em ê di cihê xwe de, xwe çeng bikin.
Em çoka xwe bi jor de bilind bikin.
Em ê çoka xwe bi jor de bilind bikin.
Em destên xwe li kêlekê bilind bikin.
Em ê destên xwe li kêlekê bilind bikin.
Em lingê xwe bi pêş de bavêjin.
Lîstika berhevkirina gogên biçûk di zembîlê de.
Em ê lingê xwe bi pêş de bavêjin.
Xwendekar li ser du rêzan tên rêzkirin.
Li pêşiya her rêzekê gogên biçûk tên belavkirin.
Lîstik bi fîkandina mamoste re dest pê dike.
Lîstikgehek li gorî hejmara xwendekaran tê nîşankirin.
Di hundirê lîstikgehê de amûrên bi rengên cuda tên belavkirin.
Lîstik bi bangkirina mamoste ji navê rengekî re, dest pê dike.
Xwendekar xwe li rengê nîşankirî digirin û li dora wî kom dibin.
Her carekê, reng tê guhertin.
Em weke şelpiyê qeyikê, destê xwe bigerînin.
Weke daran, em gewdeyê xwe bi kêlekê de bitewînin.
Weke keroşkê em xwe bi pêş de çind bikin.
Weke ajokar em li ser kursiyê rûnin û tevgerên wî lasa bikin.
Xwendekar li du rêzên rastênhev tên belavkirin.
Li pêşiya her rêzekê kovikek tê danîn.
Xwendekarek ji her rêzekê pimpimoka xwe bi pêş ve dibe.
Li kovikê dizivire, vedigere û pimpimokê dide hevalê pey xwe.
Lîstik bi vî awayî berdewam dike.
Her tîmek golekî wan heye.
Gog bi lingan tê lîstin.
Tenê golar dikarin bi destên xwe gogê bigirin.
Em bi hev re goga pêyan bilîzin.
Vekirin û girtina tiliyan.
Bi kêlekê de tewandina gewde.
Meşa hêdî di cihê xwe de.
Dema em werzîşê dikin, hestiyên me saxlem û xurt dibin.
Pêwîst e em şîr û hêkan bixwin.
Ji ber ku hestiyên me ava, xurt û saxlem dikin.
Dema ku em bi hevalên xwe re dilîzin, pêwîst e.
Em alîkariyê bidin hev û ji hev hez bikin.
Mamoste çîrokekê ji xwendekaran re dibêje.
Di naveroka çîrokê de rewşên kêfxweşî û xemgîniyê derbas dibin.
Xwendekar li gorî rewşên derbasbûyî wêneyên guncaw bilind dikin.
Em li wêneyên li jêr binêrin û mîna wan, tev bigerin.
Tevger bi alîkariya mamoste û bi awayekî tekane, pêk tên.
Em stûyê xwe bitewînin kêlekan.
Em destên xwe bigerînin.
Em gewdeyê xwe bizîvirînin kêlekan.
Em lingê xwe bi pêş de bikişînin.
Em li ser lingekî rawestin.
Xwendekar li du rêzên rastênhev, tên belavkirin.
Li pêşiya her rêzekê du kovik tên danîn.
Kovikek xêza destpêkê, ya din xêza bidawîkirinê, nîşan dikin.
Xwendekarê yekem ji her rêzekê, dest bi meşa li ser pêlikan dike.
Her cara ku pêlik li pey wî dimîne, tîne pêşiya xwe.
Bi vî awayî bêyî ku lingê wî bigihêje erdê, bi pêş ve diçe.
Di dema pêşveçûnê de pêwîst e li ser pêlikan bigihêje xêza dawiyê.
Em gewdeyê xwe bi guhertinê re bi kêlekan de bizîvirînin.
Lîstik di hundirê lîstikgeheke nîşankirî de, tê lîstin.
Xwendekar di hundirê lîstikgehê de bi serbestî belav dibin.
Lîstik, nîşankirina wî ji aliyekî re, dest pê dike.
Xwendekar berevajî aliyê nîşankirî, tev digerin.
Di nava lîstikê de, alî tên guhertin.
Em weke tîrê saetê gewdeyê xwe bigerînin.
Em weke çûk, xwe bi pêş de çind bikin.
Em çokên xwe mîna cotkar ber bi jêr ve bitewînin.
Lîstikeke komî ye.
Di navbera du tîmên ku bi heman hejmarê ne, tê lîstin.
Di navbera wan tîman de, toreke ji erdê bilind dike.
Lîstikgehê dike du beş.
Gogê di ser torê re derbasî beşa tîma din bike.
Masûlkeyên me xurt dike û laşê me saxlem dike.