Tatoeba sentences — language code: tat
Белем алу кеше шәхесенең үсешенә, кеше хокукларына һәм ирекләренә хөрмәтне арттыруга юнәлдерелгән булырга тиеш. Белем алу расалар, дини оешмалар һәм халыклар арасында дуслык, килешүчәнлек, сабырлык урнаштыруда, Берләшкән Милләтләр Оешмасына тынычлыкны саклауда ярдәм итәргә тиеш.
Һәр кеше белем алырга хокуклы. Бигрәк тә башлангыч һәм гомуми белем алу түләүсез булырга тиеш. Башлангыч белем бирү мәҗбүри. Техник һәм профессиональ белем алу һәркем өчен мөмкин булырга тиеш, югары белем алу - һәркемнең сәләтенә карап.
Һәр кеше тормыш дәрәҗәсен төшермәслек булган туклануга, кием-салымга, торакка, медицина ярдәменә, социаль хезмәт күрсәтелүгә, үзенә һәм гаиләсенә сәламәтлек, мул тормыш тәэмин ителүгә хокуклы. Эшсез калган очракта, авырганда, гарипләнгәндә, тол калганда, картайганда һәм үзенә бәйле булмаган башка сәбәпләр аркасында тормыш итү чараларын югалтканда һәр кешенең тиешле ярдәм алырга хокукы бар.
Том аңа Мария тәкъдим иткән эшкә урнашмады.
Мин белергә тиешле нинди дә булса кыенлыклар бармы?
Монда көлке булырлык нинди нәрсә бар соң?
Моның кай җире көлке соң?
Югыйсә, без ни турында сөйләшергә тиеш соң?
Сез нәрсә турында бәхәсләштегез?
Утырышның темасы нинди иде?
Утырыш нәрсәгә багышланган иде?
Том Һарвардны 2013 елда тәмамлады.
Туган көнем 20 октябрьда.
Бу хакта бәхәсләшерлек тә түгел.
Кеше теләсә вакыт таба ала.
Теләгең булса, вакыт табып була.
Нәрсә буласын чамалый торгансыңдыр.
Моның Том файдасына икәнлегенә ышанасыңмы?
Том, мин синең яхшы укытучы булуың турында бәхәсләшә алам.
Мин мисырлы.
Мин Мисыр кешесе.
Борчылма. Бүтән кабатланмаячак бу.
Аның эшләгәне - кануннарга каршы.
Том француз телен син уйлаганнан яхшырак белә.
Том дусты белән кемпингка китте.
Эшләгәнеңне күреп торам.
Абыем машиналар ярата.
Энем машиналар ярата.
Сүз күбрәк нәрсәләр турында бара.
Кайчак хаклы да булам, ялгышам да.
Һөнәр мәктәбенә укырга керәм.
Кыз мине елмаеп сәламләде.
Җир алмасы шул ук бәрәңге инде ул.
Димәк, сиңа яхшы мөнәсәбәттә булуыма ышанмыйсың инде.
Миңа штраф салачаклар.
Билетлар өчен сиңа күпме түләргә туры килде?
Шекспир көн саен үз бакчасындагы армутларны селкетә торган булган. Коелган җимешләрдән инглиз классик әдәбияты барлыкка килгән.
Яше җитеп балигь булган ирләрнең һәм хатын-кызларның, милләтенә, диненә яисә расанына карамастан, бернинди чикләүләрсез өйләнешергә һәм гаилә корырга хокуклары бар. Алар өйләнешкәндә дә, бергә торганда да, аерылышу вакытында да бер үк төрле хокуклардан файдаланалар.
Гаилә җәмгыятьнең табигый һәм төп күзәнәге булып тора, аның җәмгыять һәм дәүләт тарафыннан якланырга хокукы бар.
Өйләнешүчеләрнең язылышуы ике якның да ирекле һәм тулы ризалыгы булганда гына тормышка ашырыла.
Һәр кеше үзе генә дә, башка кешеләр белән бергәләп тә мал-мөлкәт биләү хокукына ия.
Беркем дә үз мөлкәтеннән нигезсез мәхрүм ителергә тиеш түгел.
Һәр кешенең фикер, вөҗдан һәм дин ирегенә хокукы бар; бу хокук Аллага табынуны, йола куша торган дини тәртипләрне үтәүне үз эченә ала, һәр кешенең берүзе генә яисә башкалар белән бергәләп, аерым рәвештә яки ачыктан-ачык үз карашларын, үз динен тотарга яки алыштырырга хокукы бар.
Һәр кеше тыныч рәвештә җыелышларда катнашу һәм берләшмәләргә керү ирегенә хокуклы.