冯中一

山东省作家协会副主席
民进成员。专科毕业。1945年起历任济南市立中学、山东省立女中国文教员，济南市第三中学、山东工农速成中学语文教员，山东师范学院中文系教师、副教授，山东师范大学中文系教授。山东省人大常委，山东省作家协会副主席。1942年开始发表作品。1980年加入中国作家协会。主要从事诗歌、写作的教学和研究工作，主要著作有《诗歌漫谈》、《诗歌的欣赏与创作》、《学诗散记》、《诗歌艺术论析》等。享受国务院政府特殊津贴。获“山东省社会科学界联合会荣誉委员”、“山东省优秀社会科学工作者”等称号。
人物生平
冯中一先生出生于河北省沧县（现沧州市）一个小商人家庭，由于时局动荡、家庭困窘，冯中一未能接受系统全面的正规教育, 七岁丧母，他幼小的心灵过早地罩上了人生痛苦的阴影。在小学里，他勤奋、刻苦，再加上他的聪慧，因而取得了优异的学习成绩，尤其是作文，颇得国文老师的称赞。11岁时，他随父亲到济南，和父亲、继母生活在一起。苦难的命运、清贫的生活推动着他勤奋拼搏。20岁左右，他开始系统地学习中国古典文学，阅读当时的名家名作和一些文艺理论著作，如饥似渴地品味、阅读着，诗中那清新的意境、奇妙的想象，以及那富于宇宙人生哲理意味的佳句，常会令他激动沉思，苦难的生活、屈辱的命运以及一连串清苦、忍让背后隐藏着的悲哀与渴望，形成了他特有的心灵颤音，振荡出柔弱又带几分苦涩和坚贞的人生咏叹调，促使他以沁人、冯一水等笔名先后在《大风月刊》、《青年月刊》、《艺术与生活》、《山东新民报》等刊物上发表了近百首抒情小诗。“凹凸的道，/暗明的灯，/盲人摸索着行程……/紧闭的眼睛，/看够了世间的丑态；/颤抖的弦子，/却弹不尽心底的凄清！”（《盲人》1943年4月）。与此主题相类似的还有《蜗牛》、《修道院的春天》等诗作。
这些诗作中充满着对悲惨困苦命运的关注和描述，对生命底层的真切咏叹和真善美生活的讴歌，反映了生命之流在受到压抑时所发出的忧郁、苦闷与抗争的存在状况，展现了自我对于自由健康向上的生命形式的向往和追求。他的诗评，亦较为清晰地体现了这一特色。《诗，认识你自己》、《寻找精神的家园》、《陌生而奇异的青春骚动》、《心灵的清泉淙淙而流》均透露出他那发自生命底层的原动力和理性思辨力。随后，在诗歌创作略有成绩之后，冯中一先生开始思考一些萦绕心头的诗歌现象，并着手探讨诗歌创作的一些奥秘。这时，他发表了《诗与音乐》、《诗与寂寞》、《诗与明天》、《悼念泰戈尔》等数十篇诗歌研究文章，先后在《大公报》、《文汇报》、《大众日报》、《山东文艺》、《语文学习》等刊物上发表，并整理出十几万余字的《新诗夜话》，这是他从诗歌创作转往诗歌评论的开始。
1944年后，冯中一转到了教育工作岗位，先后在济南女子中学、济南禹城中学任国文教员。当时，正值全国解放前夕，战火硝烟，全民奋起。面对血与肉的现实，他不甘寂寞，创作了大量激情的诗歌，盼望着黎明的到来。
1948年金秋，济南解放了。翌年，中华人民共和国宣告成立。随着祖国的万象更新，文艺创作，特别是激情洋溢的诗歌创作，迎来了春天。接近而立之年的冯中一，如同迎朝日、沐春风，焕发了火热的青春。
从此，冯中一以深切的解放感，全身心地投入教书育人的工作，先后在济南三中、山东工农速成中学担任中学教员。这期间，他写了许多诗歌学习的文章，陆续发表在《大公报》、《文汇报》、《语文学习》、《大众日报》、《山东文艺》等报刊上。
五十年代中期至六十年代初期，冯中一进入诗歌理论研究的第一黄金时期。1951年写成《诗歌学习》、《马雅可夫斯基评传》，随后几年在山东人民出版社出版了《诗歌漫谈》、《诗歌的欣赏与创作》、《学诗散记》等。在新诗理论相当薄弱的五六十年代，不少有成就的诗人和评论家，多进行高瞻远瞩的理论研讨。冯中一则从诗歌普及、传播的角度，选择了引路铺石的位置，尽可能通过诗人诗作的具体分析，悟出一些关于读诗和写诗的道理，他反对诗的概念化、标语口号化，强调诗人的个人体验，强调诗的现实主义，强调将健康的时代精神与中国古典诗歌以及民歌的优良艺术传统结合起来，为诗歌的普及和传播做出了自己的贡献，他的诗评，不染奢华去刻意追求高深的理论，而是通过具体的诗人诗作来说明道理，所以古原清所著《中国当代诗论五十家》（重庆出版社1986年版）中，曾称冯中一为“埋头做具体的分析讲解诗歌的工作”而“没有得到广泛关注的诗评家”，这是比较确当公允的评价。
1958年8月，冯中一调入山东师范学院中文系，从事写作课的教学工作，这是他取得丰硕成果的第二个研究领域。尽管冯中一没有上过正式的大学，没有受过系统的正规教育，但他从青年时期就非常注意知识的积累，采用剪辑、记卡片或记笔记等方式，广泛吸取多种学科的营养，具备了较深的古典文学和文艺理论修养，加之多年从事中学语文教学的丰富经验，使他出色地担当了高校中文系写作课这一时间性强、操作难度高的课程。而且在坚持诗歌研究的同时，他又开辟了新的研究领域——现代写作学研究。
1972年，他参与编写的《常用文体写作知识》出版；
1981年，他统编的《古人论写作》及他与别人合著的《杂文知识》由吉林人民出版社出版；此后，他主编的《唐宋八大家散文选》、《写作知识概要》、《常用文体写作教程》等书陆续出版。他的成就，引起了社会的广泛关注和高度评价。
1986年，冯中一成为我国80年代恢复职称评定以来的第一位写作学教授。贵州人民出版社出版的《中国当代写作理论家》一书，高度肯定了冯中一写作学研究的成就，称他为当代“著名写作理论家”。然而，“文革”的到来阻断了他向更高目标攀登的道路，在政治上受到冲击、身体患高血压冠心病的恶劣处境中，他仍与别人一起编注了《中国历代法家诗选》，写出了十几万字的论文。
文革结束后，冯中一的诗歌研究与评论焕发出了更大的生机和活力，进入了其诗歌理论研究的第二个黄金时期。他在学校开设了新诗研究的选修课，招收现代诗歌研究生，把系统理论的掌握与诗歌评论写作结合起来，与学生共同编写了大型资料参考书《中外诗歌创作谈》。
随后他与研究生们编写了3本诗歌评论集，正好标志了连续递进的三步坚信而稳重的履印：1983年出版《诗歌艺术论析》（山东人民出版社），该书体现了其理论事业的初步开拓，指出新诗的现代化要符合民族传统的审美习惯，同时吸取外国诗歌的优长，形成中西交融的现代风格；1990年出版《诗歌艺术教程》（山东教育出版社），该书对于诗歌创作的推陈出新建构了较为系统的理论框架，书中谈到一般的诗歌性质、特点、灵感、意境、想象、结构、语言等问题，都注意联系当前诗歌创新的理论与实践，对诗歌做出符合当代意识的科学阐释；1991年出版《新诗创作美学》（吉林文史出版社），在此书中，他把长期思考、积累的诗歌审美经验，予以融会贯通，概括成为新诗美学的理论体系。全书融合人类学、社会学、心理学、美学的理论批评观点，主张把诗人主体生命意识的生成和审美心理结构的培养作为贯彻始终的神经中枢，显示了诗歌这一心灵化艺术的整体生命力。
以上三本书，标志着冯中一和他的研究生们在新诗艺术研究上的三步跳跃，这是他学者生涯的第二个黄金时期，特别是放在80年代中西文化碰撞的社会背景下来考察，要求达到喧哗躁动中的冷静思辨，乱花迷眼中的沉着抉择，而且要不偏不倚，切实实际，对冯中而言，的确是艰辛而沉重的自我超越。
作品特点
冯中一的诗歌评论表现出两大特点：一是以例析为中心展开论述，从感性的体察品味中逐步上升到理性的点拨、悟解；二是多样化地因借诗名原型的表现力，最大限度地发挥出一语道破万千的评点效能，使诗评诗意化。经过几十年的上下探索，冯中一学习从家批评流派的特长，又发挥自己的优势，形成了鲜明独到的评论风格：以恳挚、具体的艺术赏析为主，兼容谨严的论辩、疏淡的漫话、简洁的评点等方式，做到生动形象，亦庄亦谐，娓娓恳谈，切中时弊，从而在当代诗歌论坛上占有了不可或缺的一席之地。
冯中一文艺评论工作的另一个重要组成部分是将相当多的时间和精力花在对文学青年的培养、提携上，尤为重要的是为诗稿写随笔短评，为诗集、专著的出版写序言。他的最后一部著作，是逝世后同仁们为追怀他在学术上的贡献而编辑，由山东教育出版社出版的《新诗品》。这部书主要收录了他晚近几年所写的学术论文及为诗朋学友撰写的诗集序言，其中不乏新见解、新探索，从中可以看到他那颗生生不息的诗心和在学术上孜孜以求的风范。冯中一先生喜欢并经常引用马克思的一句话：“如果人仅仅为自己劳动，也许他能成为著名的学者，伟大的智者，卓越的诗人，但是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人”。也许，正是对于“真正完善和真正伟大的人”的一种孜孜追求，才成就了冯中一的诗评世界。
冯中一高洁的人格和突出的业绩为他赢得了很高的声望，他在71岁高龄时又获得了一项重要的职责和荣誉。1994年5月，山东省作家协会换届选举，冯中一就被选为山东省作家协会主席；早在1982年，痛快国一就被选为山东省作家协会常务理事；
1988年3月，冯中一当选为第三届山东省作家协会副主席。在他任作协主席期间，虽然省作协没让他担负繁荣具体的任务，但他在短短的6个月的时间里，在省作协党组的支持下，完成了《山东省作家协会第四届主席团任期工作目标及实施计划》的框架初稿，主持了山东省文学创作规划会议和以老作家联谊为宗旨的首次山东省作协文学沙龙活动。其主编的《常用文体写作教程》等著作获山东省社科优秀成果奖，1993年享受国务院特殊津贴。《中国当代诗论五十家》（重庆出版社，1986年）、《中国当代写作理论家》（贵州人民出版社，1989年）等17种名人辞典收录介绍了他在教学、诗歌研究方面所取得的成绩。
1994年11月13日，冯中一在自己的工作岗位上战斗到生命的最后一息，因心脏病猝发不幸逝世，终年七十一岁。
出版图书
唐宋八大家散文选
作者名称冯中一
作品时间1983年1月
唐宋八大家散文，是我国古典文学宝库中的精品，流传至今，一直闪耀着灿烂的思想和艺术光彩。本选本共选取七十九篇文章，大都是作者代表性的名篇，同时也照顾到策论、书序、杂说、记游、感赋等不同体裁，尽量反映出各家的不同风格。每一家的选文前面，先对作者作简单介绍，以便了解其文章的时代背景与思想基础。注释，...