舞钢市第二小学

舞钢市公办小学
舞钢市第二小学始建于1981年，位于舞钢市朱兰干休路中段，交通便利，环境优美，是一所集教学与科研为一体，富有现代化气息的小学。学校占地面积14800平方米，建筑面积7300多平方米，绿地面积3000多平方米，拥有先进的多媒体教室和微机室，图书室藏书17700多册，学校现有28个教学班，1810多名学生，教职工76人，其中专职教师67人，小学高级教师43人，取得本科学历的8人、专科学历的64人，获得过县级以上“优质课教师”称号的达42人，省级骨干教师5人。
办学历史
舞钢市第二小学始建于1981年，位于舞钢市朱兰干休路中段，交通便利，环境优美，是一所集教学与科研为一体，富有现代化气息的小学。
办学条件
活动(33张)
学校占地面积14800平方米，建筑面积7300多平方米，绿地面积3000多平方米，拥有先进的多媒体教室和微机室，图书室藏书17700多册，学校现有28个教学班，1810多名学生，教职工76人，其中专职教师67人，小学高级教师43人，取得本科学历的8人、专科学历的64人，获得过县级以上“优质课教师”称号的达42人，省级骨干教师5人。
办学成果
学校先后被命名为“少先队全国红旗中队”、 “全国中小学生科普教育示范基地”、 “ 全国中华民族传统美德教育百佳师范学校”、“河南省红旗大队”、“河南省写字实验学校”、“河南省心理健康实验学校”、“河南省德育示范校”，被平顶山市教育局授予“示范性小学”、“绿色学校”、“文明学校”、 “依法治校示范校”、“教科研先进单位”等荣誉称号。近几年来，青年教师先后在省级以上刊物发表论文40多篇，在各级各类教学比赛、教学技能大赛、征文比赛中获奖近100人次。青年教师参加各级优课评比、基本功大赛、教学能手比赛等更是各领风骚，先后获得河南省英语、劳动、体育教师教学能手比赛一二三等奖、平顶山市语文、数学等科讲课、说课比赛一二三等奖。
长期以来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持“创特色学校，育合格人才”的办学理念，致力于教育教学管理的科学化、规范化，重视培养学生的创新精神和实践能力，建立民主、平等、和谐的教育环境。学校开发的校本课程导游课，真实体现了学校素质教育的成果，同时也是我校新教育实验六大行动“培养卓越口才”的集中展示。
2003年，舞钢市第二小学着眼于学生和社会的需求，把导游课确定为学校的校本课程。经过8年的摸索、尝试与坚持，导游课在我市已小有名气。
2010年9月，市教育局在全市范围内开始推行新教育实验，“培养卓越口才”作为新教育六大行动之一。学校再次把导游课作为培养学生卓越口才的一个载体，为新教育注入新鲜活力，多次修订教材，新增舞钢文化、历史、经济、科技等知识，又增印了《走近石漫滩》内容。
2010年11月，平顶山市依法治校先进校验收组领导到舞钢市第二小学检查验收，领导们不住地称赞四位小导游精彩的讲解，并不住地拍照留念。
2010年12月，舞钢市第二小学申报舞钢市级文明单位，市文明委领导到校验收，小导游现场导游。验收组当场拍板验收成功！
2011年2月，平顶山市标准化实验室验收组到舞钢市第二小学检查，小导游精彩的导游，又一次在反馈中得到了印证。
2011年3、4月份，舞钢市第二小学新教育展示周和舞钢市新教育开放周中，小导游们精彩的导游赢得舞钢教育同行和外地专家的一致好评。
为了扩大导游课的影响，真正让导游课成为学校的办学特色，学校将全力以赴，力争使舞钢市第二小学在三年之内成为省级“综合实践能力培养特色学校”，成为新教育实验“培养卓越口才”的创新形式，成为推进素质教育的一个亮点。学校将以导游课为平台，有点到面，外塑形象，内修涵养，以提升办学质量来提高学校的知名度，从而达到宣传舞钢的目的。
学校正在争取资金筹建学校东草坪舞钢市风景微缩景观，使其成为小导游对外宣传舞钢训练基地。我们相信，不久的将来，舞钢市第二小学的小导游一定会成为舞钢乃至全省的一道亮丽的风景线！
文化传统
口号
舞钢市二小以“创特色学校，育合格人才”为口号，而不懈奋斗。
指导思想
积极落实科学发展观要求，全面贯彻党的教育方针，进一步规范学校各项管理工作，坚持以法治校，以德管教，科研兴校，文化强校，不断提高师生的凝聚力，不断提高办学质量。
目标及工作思路
继续以“抓管理，提规范，扩亮点，丰底蕴”的工作思路，秉承“让每一位学生有进步，让每位教师有发展”的理念，本学年狠抓教学管理，坚持科研兴校，深化教学改革，强化各项规章制度的执行力度，构建学校的文化特色，进一步突出学校的特色，努力改善办学条件，落实素质教育，进一步提高教育教学质量。
队伍建设专业化
学校的建设和发展关键在于人，人的建设是学校的首要任务，专业化的师资是学校发展的重要保证，因此学校继续“以人为本”狠抓班子建设和教师队伍建设。
（一）班子建设：
<1>加强政治学习，进一步提高领导干部的思想素质和服务意识，提出“团结、协作、以诚待人”的口号，继续实践“五个一”。
<2>加强业务学习和管理水平
要求每位领导每期读一本管理方面的书籍，不断提高业务素质和水平，每期听课不少于20节，向研究型和专家型人才努力，不仅要成为管理上的专家，还要成为业务上的专家。
<3>继续加强作风建设
加强班子之间的相互协作，相互理解，不做老好人，也不独断专行，工作到位不越位，广泛收纳群众意见。遇事多调查，多了解，多思考，多想办法。
（二）教师队伍建设
1、师德师风，高尚化；
①强化职业道德学习，通过不同形式宣传，学习《教师职业道德》和《舞钢市教育局关于教师工作纪律的有关规定》等，帮助教师树立正确的职业道德观。
②开展“我身边的教师”等活动，树立学校积极上进的教师形象，对不计个人名利，不惜牺牲节假日，不讲条件，不讲报酬，为学校作出特殊贡献，为学校争取名誉的教师，设立“特殊贡献奖”，继续开展考核评比活动“师德标兵，模范班主任，优秀教师组”活动，让教师们有追求的目标，形成你追我赶的氛围。
③开展“我为学校献计策”活动，设立“计策奖”以书面形式提出问题并提出解决方案，一经学校采纳，学校要奖励献计教师每项目30元，以此来激励教师的“我是学校主人翁”的意识，提高教师的凝聚力。从而让教师树立校兴我荣，校衰我耻的荣辱观。
2、专业素质水平化
①继续加强骨干教师培训，请进来，赶出去，为骨干教师提供学习和展示的机会。
②扎实开展“新教育实验”，继续开展“桂缘”读书沙龙活动，以转变教师的教学新观念，读书、反思，写随笔要更加深入，继续倡导“专业阅读+专业写作+专业共同体”的模式，来不断提高教师的理论水平。
③开展基本功大赛，如：“朗诵比赛”“说课比赛”“青年教师课堂教学大赛”来提高教师的教学基本功。
④优化学校的人际心理环境，继续开展相约周五，“庆元旦”等娱乐健身活动，切实减轻教师负担，形成和谐、宽松、融洽、民主的校园生活环境。
制度执行力度化
1、本期继续实行校长负责制，分级管理制，教师聘任制，教师量化考核制度，由张校长负责修订，完善，整理各项规章，学校制度。
2、狠抓制度的落实与执行
把分级管理制度，评优评选，晋职继续实行考核制度，严格执行力度，把先进年级组的评选真正起到调动每人的积极性和集体观念。“制度重于泰山，落实雷打不动”仍是学校的决心。
教学管理科学化
1、继续建立电子学籍档案，把好学生入口关考评工作电子档案化，提高科学化程度。
2、改革人事制度，建立科学化的聘任制度调动教师的工作积极性。
3、继续修善常规教学，考核、评价细则，使考评工作更加合理化、科学化。
4、加强课堂教学效益，评价体系的建立，促进课堂教学高效。
5、强化考风考纪，以考风促教风，以教风促党学风，以学风促质量。
6、毕业班教学质量纳入教学质量的重要议事日程，教导处要定出目标并要出台提高质量措施，把好学生出口关。
教研工作创新化
向科研要质量，向教研要水平，创新教研形式，真正落实科研是本学年工作的重点。
①以“课堂”教学研究为抓手、开展同上一课，一课多上等形式多样的教本研修方式，打造“高效课堂”。
②“小现象，大研究”的课题研究，要真正落到实处，教科研室要出台奖罚制度，促进教师研究的积极性。
③学校的特色课程，要创新评价体系，以评价促特色的要点。
④“新教育实验”要常规化，扎实化。
教科研工作要实行业务到校全面抓，中层领导分项抓，要分工到人，责任到人，考评到人。真正把科研工作落到实处，激活教师参与教科的热情。
养成教育精细化
上学年学生的养成教育已基本达到规范化，本期重点是精益求精，精细化管理，形成一套风格的管理经验。
①从细节制定的规范标准，让学生真正知道该如何做才是规范。由德育处整理出一套标准，装订成册。
②从每项细节抓起，让学生真正养成良好的生活习惯，文明行为习惯和学习习惯。
③创新活动形式，如科技节，学生综合实践活动，心理健康教育等，以活动促习惯的养成，以活动素质教育的落实。
④改革考评机制，以促师生养成良好习惯。
校园文化个性化
本期校园文化建设由德育处刁校长负总责，出台方案，充分调动全体教师的主动性，献计献策，根据我校的实际特点，提炼我校的文化思想精髓，形成我校的文化特点，使学校的办学思想真正深入到每位师生的心中。
安全工作常规化
①安全教育安全常抓不懈，做到“警钟常鸣”；
②领导带班，教师值班，常督常查，实行责任追究制；
③定期排查安全隐患，做到早预防，早治理，确保安全环境，实现“平安校园”；
④定期开展好安全专题讲座，安全演练等活动，加强安全知识的教育。
后勤工作规范化
后勤工作是教学的保障，在上学期已经制定了后勤服务大员职责、标准、工作程序及各项规章制度，但执行力度不够，本期的重心工作是落实执行；
①修订完善制度，装订成册；
②创新教育形式，加强政治思想学习，制度深入人心，提高意识。
③加强执行检查，制定考评的机制，调动后勤服务人员的工作积极性。
④加强业务学习，做到干一行，爱一行，精通一行，提高服务质量。
⑤加强节约教育，一切开支按制度办事。
⑥校舍、校产档案的登记，管理要制度化规范化。
特色教育要亮点化
①导游课程，根据三年规化，创造条件，由德育处负责落实到位。
②特长教育，有计划、有效果的扩大规模，提高质量重点由教案处负责，安有措施。
宣传工作要及时化
1、准备开展活动，要及时写出信息稿件，与德育处联系，及时投稿，德育处每年要做好稿件的奖励工作。
2、红领巾电视台，雏鹰广播等宣传阵地及时开播，培养好小记者和播音主持人员。
提高办学条件
学校要努力通过各种渠道，争取资金、改善办学条件和环境，让师生有一个舒心的环境去工作学习。
规范管理是基础，精细管理是目标，学校各部门，要根据实际情况，找准目标，高标准，高起点，创新思路，创新方法，高质量地完成本学年的任务，为圆满完成我校“十二五”规划而努力奋斗。
学校领导
校长: 李相丽
教学副校长: 张二杰
德育副校长: 刁东雯
后勤副校长: 刘兴源
地理位置
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