英语美文120篇

2008年天津大学出版社出版的图书
《英语美文120篇》作者从教多年，深切感到:阅读理解是学生比较头痛的项目，但又是回避不了的重点考查项。而听力、单项选择的问题设置，乃至完型填空又何尝不是考查学生的理解力呢？对某些学生来说，英语阅读理解就像一块啃不动的骨头，任凭你牙根咬酸了，还是不能吃到嘴里、咽进肚里。此时的你会做何种选择呢？对于意志薄弱的学生来说，结果只有一个——放弃。
内容简介
《英语美文120篇》收集了120篇英语文章，并配备了笔者精心编译的参考译文。学生做阅读时，遇困惑之处，即使老师不在身旁，也可以突破障碍、感到豁然开朗。一书在手，学生完全可以自学了。
图书目录
第1篇 带着宠物上班
第2篇流行性感冒
第3篇 震后余生
第4篇 永恒之城
第5篇 詹姆斯·安精英补习学院简介
第6篇 机智问答节目
第7篇 韩亚开辟中韩新航班
第8篇 当心工业化发展过快
第9篇 通货膨胀
第10篇 找圆心
第11篇 青春期的青少年
第12篇 如何取得面试成功
第13篇 奥运会
第14篇 自立
第15篇 英式足球
第16篇 录音说明
第17篇 英国，让人又爱又恨的地方
第18篇 商人与教育者
第19篇 太平洋
第20篇 多义词
第21篇 国际交流
第22篇 保护大自然
第23篇 阿波罗计划
第24篇 捉弄人的记忆
第25篇 做你自己
第26篇 都江堰野生动物园
第27篇 保护野生生物
第28篇 贝尔顿父子工厂
第29篇 学习
第30篇世界贸易组织
第31篇 克隆宠物
第32篇 熟悉陌生城市的好方法——迷路
第33篇 妈妈的奇怪来信
第34篇 考试的演变
第35篇 以德报怨
第36篇 弗兰克林·德拉诺·罗斯福
第37篇 美国校园枪杀事件
第38篇 午夜突发事件
第39篇 国际传媒中心
第40篇 生活不易
第41篇 学会向孩子说“不”
第42篇 防止脑萎缩——永葆青春的秘诀
第43篇 越狱事件
第44篇 登山迷皮特·佛恩
第45篇 伞
第46篇 网络工作者的自由生活
第47篇 经济危机
第48篇 聪明的黑子
第49篇 水
第50篇 亚历克斯·哈雷的《根》
第51篇 管理销售人员的方法
第52篇 曼哈顿的大街和大道
第53篇 今日飞行
第54篇 怎样使孩子变聪明
第55篇 天上的火箭
第56篇 同名趣事
第57篇 当代太阳崇拜者
第58篇 写作是苦修行
第59篇 超市
第60篇 儿童如何习得语言
第61篇 流感病毒
第62篇 龙卷风
第63篇 玛丽·科克兰的烦恼
第64篇 气象学
第65篇 改善学生经济状况的途径
第66篇 如何鼓励学生写作
第67篇 一份好报纸的价值
第68篇 废物循环处理
第69篇 美国第一任总统：乔治·华盛顿
第70篇 “我找到了”
第71篇 直布罗陀岩石的历史
第72篇 如何预订
第73篇 “我迟到了一个多小时”
第74篇 生产绿色产品
第75篇 少看些电视，多一些健康
第76篇 75美分引起的小冲突
第77篇 如何解决食品问题
第78篇 人类下一个殖民地——月球
第79篇 眼神交流
第80篇 面对疾病和死亡
第81篇 狩猎狐狸
第82篇 从肯尼迪国际机场进入城市
第83篇 重视清洁工的工作
第84篇 英国的茅草屋
第85篇 复杂的人类面孔
第86篇 教授阅读和学习阅读的区别
第87篇 玩具
第88篇 末日岩石
第89篇 体育运动压力
第90篇 精明的偷车贼
第91篇 全球变暖带来的灾害
第92篇 亚马逊雨林
第93篇 意大利那不勒斯八日游
第94篇 度假
第95篇 排队
第96篇 植物的自我防卫和反攻
第97篇 撒哈拉节
第98篇 工作中展示自我
第99篇 “我渴”
第100篇 计算机的诞生
第101篇 这里教你如何花六分钱买六张电影票
第102篇 美国约塞米蒂国家公园
第103篇 四大美国著名博物馆
第104篇 哭泣
第105篇 握手
第106篇 关于收藏的故事
第107篇 保拉·拉德克利夫的马拉松之路
第108篇 设计良好的工具
第109篇 给孩子选择什么样的玩具？
第110篇 可怕的工作
第111篇 优秀的篮球运动员卢·欧辛多
第112篇 招生广告
第113篇 动物的先天能力与后天经验
第114篇 母亲和那些栀子花
第115篇 机会
第116篇 如何使用网上拍卖系统
第117篇 构建温暖节能的房子
第118篇 简·奥斯汀的故乡——巴斯
第119篇 同情心
第120篇 保罗·金代尔生平和他的作品
文摘
Passage 1 Keeping Office Pets
Pet owners are being encouraged to take their animals to work, a move scientists say it can be good for productivity, workplace morale （士气） , and the well-being of animals.
A study found that 25 % of Australian women would like to keep an office pet. Sue Chaseling of Petcare Information Service said the practice of keeping office pets was good both for the people and the pets. " On the pets" side, they are not left on their own and "won&apos;t feel lonely and unhappy", she said. A study of major US companies showed that 73% found office pets beneficial （有益的） , while 27% experienced a drop in absenteeism （缺勤）.
Xarni Riggs has two cats walking around her Global Hair Salon in Paddin-gton. "My customers love them. They are their favorites," she said. "They are not troublesome. They know when to go and have a sleep in the sun.
Little black BJ has spent nearly all his two years "working" at Punch Gallery in Balmain. Owner Iain Powell said he had cats at the gallery for 15 years. "BJ often lies in the shop window and people walking past tap on the glass," he said.
Ms Chaseling said cats were popular in service industries because they enabled a point of conversation. But she said owners had to make sure both their co-workers and the cats were comfortable.
序言
笔者从教多年，深切感到：阅读理解是学生比较头痛的项目，但又是回避不了的重点考查项。而听力、单项选择的问题设置，乃至完型填空又何尝不是考查学生的理解力呢？然而，对某些学生来说，英语阅读理解就像一块啃不动的骨头，任凭你牙根咬酸了，还是不能吃到嘴里、咽进肚里。此时的你会做何种选择呢？对于意志薄弱的学生来说，结果只有一个——放弃。
然而，又有多少学生是意志坚定的呢？
课时又有限，时间紧，任务重，教师不大可能对每篇文章都做详尽到位的讲解。学生也只能是囫囵吞枣，似懂非懂，困惑越积越多。
这无疑印证了那个古老的寓言——狐狸和葡萄的故事。狐狸跳啊跳的，但无论它如何努力还是够不到高高悬在它上方的香甜的葡萄。它终于悻悻地离开了，恨恨地说：“葡萄是酸的。”
有时，学生就像那只可怜的狐狸。
为什么不做点什么，帮助狐狸吃到葡萄呢？
笔者曾问过学生，为什么不爱做阅读理解呢？学生倒也干脆：“看不懂。”有的学生自我解嘲地对我讲：“老师，我的智力就像一颗子弹，却射在了坦克厚厚的钢板上——无奈啊。”
的确幽默！然而我没有发笑。此话深深地触动了我。
阅读理解文章因为要强调原汁原味，因此多是来自国外的原版书刊，作者也都为英美人士。中国学生既缺乏西方文化背景的支撑、价值观的认同，又受限于自身词汇量和语法分析能力。于是，这些文章便显得晦涩难懂，相当多的学生就只能知难而退了。