ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ
Αριθμ. 5317
Α) Έγκριση της τροποποίησης της υπ’ αρ. 6856/
6.7.2018 απόφασης της Διοικούσας Επιτροπής
του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής «Έγκριση
Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών με
τίτλο “Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων” του
Τμήματος Διοίκησης Επιχειρήσεων της Σχολής
Διοικητικών, Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών» (B’ 3307).
Β) Έγκριση του Εσωτερικού Κανονισμού Λειτουργίας του Προγράμματος Μεταπτυχιακών
Σπουδών (Π.Μ.Σ.) με τίτλο «Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων» του Τμήματος Διοίκησης Επι-
χειρήσεων της Σχολής Διοικητικών, Οικονομικών
και Κοινωνικών Επιστημών του Πανεπιστημίου
Δυτικής Αττικής, σύμφωνα με τον ν. 4957/2022
(Α’ 141) και τον Πρότυπο Κανονισμό Λειτουργίας των Π.Μ.Σ. του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττι-
κής (Πα.Δ.Α.) (B’ 4861/2023).
Η ΣΥΓΚΛΗΤΟΣ
ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ
Έχοντας υπόψη:
1. Τον ν. 4521/2018 «Ίδρυση Πανεπιστημίου Δυτικής
Αττικής και άλλες διατάξεις» (Α’ 38).
2. Τον ν. 4610/2019 «Συνέργειες Πανεπιστημίων και
Τ.Ε.Ι., πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, πειραματικά σχολεία, Γενικά Αρχεία του Κράτους και λοιπές
διατάξεις» (Α’ 70).
3. Τον ν. 4957/2022 «Νέοι Ορίζοντες στα Ανώτατα
Εκπαιδευτικά Ιδρύματα: Ενίσχυση της Ποιότητας, της
Λειτουργικότητας και της Σύνδεσης των Α.Ε.Ι. με την
Κοινωνία και λοιπές διατάξεις» (Α’ 141) και ιδίως τα άρθρα 16, 79 έως 89 και 455 αυτού.
4. Τον Εσωτερικό Κανονισμό λειτουργίας του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, με τις τροποποιήσεις του
(Β’ 4621/2020).
5. Τον Πρότυπο Κανονισμό Σπουδών των Π.Μ.Σ. του
Πα.Δ.Α. «Έγκριση Κανονισμού Λειτουργίας των Προγραμμάτων Μεταπτυχιακών Σπουδών του Πανεπιστη-
μίου Δυτικής Αττικής» (B’ 4861/2023).
6. Την υπό στοιχεία 135557/Ζ1/1-11-2022 εγκύκλιο του
Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων «Εφαρμογή
των διατάξεων του ν. 4957/2022 “Νέοι Ορίζοντες στα
Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα: Ενίσχυση της Ποιότητας, της Λειτουργικότητας και της Σύνδεσης των Α.Ε.Ι.
με την Κοινωνία και λοιπές διατάξεις” για την οργάνωση
και λειτουργία προγραμμάτων μεταπτυχιακών σπουδών
και λοιπά θέματα».
7. Την υπό στοιχεία 108990/Ζ1/08-09-2022 απόφαση
του Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων  «Ρύθμιση
των θεμάτων σχετικά με τη διαδικασία δωρεάν φοίτησης σε Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών με τέλη
φοίτησης» (Β’ 4899).
8. Την υπό στοιχεία 18137/Ζ1/16.2.2023 κοινή απόφαση των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και
Επικρατείας «Καθορισμός των προϋποθέσεων και της
διαδικασίας οργάνωσης Προγραμμάτων Μεταπτυχιακών
Σπουδών με μεθόδους εξ αποστάσεως Εκπαίδευσης στα
Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Α.Ε.Ι.)» (Β’ 1079).
9. Την υπ’ αρ. 6856/6.7.2018 απόφασης της Διοικούσας
Επιτροπής του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής «Έγκριση
Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών με τίτλο “Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων” του Τμήματος Διοίκησης
Επιχειρήσεων της Σχολής Διοικητικών, Οικονομικών και
Κοινωνικών Επιστημών» (B’ 3307).
10. Την υπ’ αρ. 9996/28-09-2018 απόφαση της Διοικούσας Επιτροπής του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής
«Κανονισμός Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών
με τίτλο “Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων” του Τμήματος Διοίκησης Επιχειρήσεων της Σχολής Διοικητικών,
Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών» (B’ 4721).
11. Την υπ’ αρ. 22/29-11-2023 (θέμα 10 Α και Β) απόφαση της Συνέλευσης του Τμήματος Διοίκησης Επιχειρή-
σεων, της Σχολής Διοικητικών, Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών «Τροποποίηση Κανονισμού Σπουδών
σύμφωνα με τον πρότυπο Κανονισμό λειτουργίας Μεταπτυχιακών Σπουδών του ΠΑΔΑ και του ΦΕΚ ίδρυσης του
ΠΜΣ ”Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων”».
12. Την υπ’ αρ. 46969/12.5.2023 διαπιστωτική πράξη
του Αντιπρύτανη Έρευνας και Διά Βίου Εκπαίδευσης του
Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής «Εκλογή Πρύτανη του
Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής» (Υ.Ο.Δ.Δ. 454).
13. Την υπ’ αρ. 77275/1-09-2023 πράξη του Πρύτανη
του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής «Ορισμός Αντιπρυτάνεων, Τομέων Ευθύνης Αυτών, Κατανομής Αρμοδιοτή-
των και Σειράς Αναπλήρωσης του Πρύτανη του ΠανεπιΕΦΗΜΕΡΙ∆Α
ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ∆ΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ
E
7 Φεβρουαρίου 2024
ΤΕΥΧΟΣ  ΔΕΥΤΕΡΟ
Αρ. Φύλλου 881
VARVARA ZACHARAKI
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024
στημίου Δυτικής Αττικής» (Υ.Ο.Δ.Δ. 921), καθώς και την
υπ’ αρ. 94297/12.10.2023 (Υ.Ο.Δ.Δ. 1141) τροποποίηση
αυτής.
14. Την υπ’ αρ. 124685/22.12.2022 απόφαση του Πρύτανη του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής «Συγκρότηση
της Επιτροπής Μεταπτυχιακών Σπουδών του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής» (ΑΔΑ: 66ΥΚ46Μ9ΞΗ-Θ9Ξ), καθώς
και την υπ’ αρ. 86982/28.9.2023 (ΑΔΑ: 6ΡΡ846Μ9ΞΗΝΞΦ) απόφαση ανασυγκρότησης αυτού.
15. Την υπ’ αρ. 80818/12.9.2023 πράξη του Πρύτανη
του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής «Συγκρότηση της
Συγκλήτου του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής» (ΑΔΑ:
9ΖΥΨ46Μ9ΞΗ-ΘΑΔ).
16. Την υπ’ αρ. 97386/19-10-2023 πράξη του Πρύτανη
του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής «Ανασυγκρότηση
της Συγκλήτου του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής»
(ΑΔΑ: ΨΛΓΧ46Μ9ΞΗ- Ι07) .
17. Την υπ’ αρ. 09/19-12-2023 (θέμα 3ο) απόφαση της
Επιτροπής Μεταπτυχιακών Σπουδών.
18. Την υπ’ αρ. 01/18-01-2024 (θέμα 11ο) απόφαση της
Συγκλήτου του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής.
19. Το γεγονός ότι με την παρούσα δεν προκαλείται
δαπάνη σε βάρους του κρατικού προϋπολογισμού,
αποφασίζει:
Α) Την έγκριση της τροποποίησης της υπ’ αρ. 6856/
6.7.2018 απόφασης της Διοικούσας Επιτροπής του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής «Έγκριση Προγράμματος
Μεταπτυχιακών Σπουδών με τίτλο “Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων” του Τμήματος Διοίκησης Επιχειρήσεων
της Σχολής Διοικητικών, Οικονομικών και Κοινωνικών
Επιστημών» (B’ 3307), ως προς το άρθρο 10 «Διάρκεια
Λειτουργίας», από το ακαδημαϊκό έτος 2023 - 2024, ως
ακολούθως:
Άρθρο 10
Διάρκεια Λειτουργίας
Το ΠΜΣ θα λειτουργήσει μέχρι και το ακαδημαϊκό έτος
2027- 2028, οπότε και θα αξιολογηθεί η δυνατότητα συνέχισης της λειτουργίας του, εφόσον πληροί τα κριτήρια
της εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης, σύμφωνα
με τα όσα προβλέπονται στην κείμενη νομοθεσία.
Κατά τα λοιπά, η υπ’ αρ. 6856/06.7.2018 απόφαση της
Διοικούσας Επιτροπής του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής (B’ 3307) «Έγκριση Προγράμματος Μεταπτυχιακών
Σπουδών με τίτλο «Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων»
του Τμήματος Διοίκησης Επιχειρήσεων της Σχολής Διοικητικών, Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών, εξα-
κολουθεί να ισχύει.
Β) Την έγκριση του Εσωτερικού Κανονισμού Λειτουργίας του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών (Π.Μ.Σ.)
με τίτλο «Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων» του Τμήματος Διοίκησης Επιχειρήσεων της Σχολής Διοικητικών,
Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών, του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, σύμφωνα με το ν. 4957/2022
(Α’ 141) και τον πρότυπο κανονισμό Λειτουργίας των
Π.Μ.Σ. του Πα.Δ.Α. (B’ 4861/2023), από το ακαδημαϊκό
έτος 2023 - 2024, ως ακολούθως:
Άρθρο 1
Γενικές Διατάξεις
1.1. Το Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων της Σχολής Διοικητικών, Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών του
Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής οργανώνει και λειτουργεί από το ακαδημαϊκό έτος 2018-2019 Πρόγραμμα Με-
ταπτυχιακών Σπουδών (Π.Μ.Σ.), που οδηγεί στην λήψη
Διπλώματος Μεταπτυχιακών Σπουδών (Δ.Μ.Σ.), στην
γνωστική περιοχή της Διοίκησης Εκπαιδευτικών Μονάδων (MSc in Management of Educational Organizations).
1.2. Οι διατάξεις του Κανονισμού Μεταπτυχιακών
Σπουδών, όπως αυτές αναλύονται παρακάτω, εξειδικεύουν και συμπληρώνουν το νομοθετικό πλαίσιο που
διέπει τις μεταπτυχιακές σπουδές και ρυθμίζουν με
ενιαίο τρόπο θέματα λειτουργίας του συγκεκριμένου
Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών, τα οποία ρυθμίζονται είτε από την κείμενη νομοθεσία ή παρέχονται
για αυτά σχετικές εξουσιοδοτήσεις από το νόμο, είτε από
τον Κανονισμό Μεταπτυχιακών Σπουδών του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής είτε ρυθμίζονται με εισηγήσεις
της Συντονιστικής Επιτροπής (Σ.Ε.) και της Συνέλευσης
των Ακαδημαϊκών Υπευθύνων του ανωτέρω Π.Μ.Σ., και
αποφάσεις της Συνέλευσης του Τμήματος Διοίκησης
Επιχειρήσεων.
Άρθρο 2
Διοικητική Υποστήριξη
Την διοικητική υποστήριξη του Π.Μ.Σ. αναλαμβάνει
η γραμματεία του Π.Μ.Σ. σε συνεργασία με τη Γραμματεία του Τμήματος Διοίκησης Επιχειρήσεων της Σχολής
Διοικητικών, Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών
του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής.
Άρθρο 3
Όργανα Διοίκησης του Π.Μ.Σ.
Τα όργανα διοίκησης του Π.Μ.Σ όπως προβλέπονται
από την κείμενη νομοθεσία είναι: (α) η Σύγκλητος του
Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, (γ) η Συνέλευση του
τμήματος, (δ) η Συντονιστική Επιτροπή (ΣΕ) του ΠΜΣ,
(δ) ο Διευθυντής του Π.Μ.Σ. και (ε) η Επιτροπή Μεταπτυχιακών Σπουδών.
3.1. Η Σύγκλητος του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής
έχει τις ακόλουθες αρμοδιότητες: α) εγκρίνει την ίδρυση Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών (Π.Μ.Σ.)
ή την τροποποίηση της απόφασης ίδρυσης του Π.Μ.Σ.,
β) εγκρίνει την παράταση της χρονικής διάρκειας της
λειτουργίας των Π.Μ.Σ., γ) αποφασίζει την κατάργηση
των Π.Μ.Σ. που προσφέρονται από το Πανεπιστήμιο.
3.2. Η Συνέλευση του Τμήματος (Σ.Τ.) είναι αρμόδια για
την οργάνωση, διοίκηση και διαχείριση του Π.Μ.Σ. και
ιδίως: α) συγκροτεί Επιτροπές για την αξιολόγηση των
αιτήσεων των υποψήφιων μεταπτυχιακών φοιτητών και
εγκρίνει την εγγραφή αυτών στο Π.Μ.Σ., β) αναθέτει το
διδακτικό έργο στους διδάσκοντες του Π.Μ.Σ., γ) εισηγείται προς τη Σύγκλητο την τροποποίηση της απόφασης
ίδρυσης του Π.Μ.Σ., καθώς και την παράταση της διάρκειας του Π.Μ.Σ., δ) συγκροτεί εξεταστικές επιτροπές για
την εξέταση των διπλωματικών εργασιών των μεταπτυχιακών φοιτητών και ορίζει τον επιβλέποντα ανά εργασία,
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024
ε) διαπιστώνει την επιτυχή ολοκλήρωση της φοίτησης,
προκειμένου να απονεμηθεί ο τίτλος του Π.Μ.Σ., στ)
εγκρίνει τον απολογισμό του Π.Μ.Σ., κατόπιν εισήγησης
της Συντονιστικής Επιτροπής (Σ.Ε.), ζ) πραγματοποιεί
την εξέταση των κριτηρίων περί απαλλαγής από τα τέλη
φοίτησης και εκδίδει αιτιολογημένη απόφαση περί αποδοχής ή απόρριψης της αίτησης, η) εγκρίνει κάθε άλλο
θέμα που απαιτείται για την ομαλή λειτουργία του Π.Μ.Σ.
και θ) καθορίζει τον ετήσιο αριθμό εισακτέων μετά από
εισήγηση της Συντονιστικής Επιτροπής λαμβάνοντας
υπόψη την αναλογία φοιτητών- διδασκόντων και την
υλικοτεχνική υποδομή με ανώτατο όριο τους εξήντα (60).
Με απόφαση της Συνέλευσης του Τμήματος οι αρμοδιότητες των περ. α) και δ) δύναται να μεταβιβάζονται
στη Σ.Ε. του Π.Μ.Σ.
3.3. Με απόφαση της Συνέλευσης του Τμήματος συγκροτείται η Συντονιστική Επιτροπή (Σ.Ε.), με διετή θη-
τεία, η οποία αποτελείται από τον Διευθυντή του Π.Μ.Σ.
και τέσσερα (4) μέλη Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού (Δ.Ε.Π.) του Τμήματος, που έχουν συναφές γνωστικό
αντικείμενο με αυτό του Π.Μ.Σ. και αναλαμβάνουν διδακτικό έργο στο Π.Μ.Σ.
Η Σ.Ε. είναι αρμόδια για την παρακολούθηση και τον
συντονισμό της λειτουργίας του προγράμματος και ιδίως: α) καταρτίζει τον αρχικό ετήσιο προϋπολογισμό του
Π.Μ.Σ. και τις τροποποιήσεις του σύμφωνα με το κείμενο
θεσμικό πλαίσιο, και εισηγείται την έγκρισή του προς
την Επιτροπή Ερευνών του Ειδικού Λογαριασμού Κονδυλίων Έρευνας (Ε.Λ.Κ.Ε.), β) καταρτίζει τον απολογισμό
του προγράμματος και εισηγείται την έγκρισή του προς
τη Συνέλευση του Τμήματος, γ) εγκρίνει τη διενέργεια
δαπανών του Π.Μ.Σ., δ) εγκρίνει τη χορήγηση υποτροφιών, ανταποδοτικών ή μη, σύμφωνα με όσα ορίζονται
στην απόφαση ίδρυσης του Π.Μ.Σ. και τον Κανονισμό
μεταπτυχιακών και διδακτορικών σπουδών, ε) εισηγείται προς τη Συνέλευση του Τμήματος την κατανομή του
διδακτικού έργου, καθώς και την ανάθεση διδακτικού
έργου στις κατηγορίες διδασκόντων, στ) εισηγείται προς
τη Συνέλευση του Τμήματος την πρόσκληση Επισκεπτών
Καθηγητών για την κάλυψη διδακτικών αναγκών του
Π.Μ.Σ., ζ) καταρτίζει σχέδιο για την τροποποίηση του
προγράμματος σπουδών, το οποίο υποβάλλει προς τη
Συνέλευση του Τμήματος, η) εισηγείται προς τη Συνέλευση του Τμήματος την ανακατανομή των μαθημάτων
μεταξύ των ακαδημαϊκών εξαμήνων, καθώς και θέματα
που σχετίζονται με την ποιοτική αναβάθμιση του προγράμματος σπουδών.
3.4. Ο Διευθυντής του Π.Μ.Σ. προέρχεται από τα μέλη
Δ.Ε.Π. του Τμήματος κατά προτεραιότητα βαθμίδας
Καθηγητή ή Αναπληρωτή Καθηγητή και ορίζεται με
απόφαση της Συνέλευσης του Τμήματος (ή της Ε.Π.Σ.)
για διετή θητεία, με δυνατότητα ανανέωσης χωρίς περιορισμό.
Ο Διευθυντής του Π.Μ.Σ. έχει τις ακόλουθες αρμοδιότητες: α) προεδρεύει της Σ.Ε., συντάσσει την ημερήσια
διάταξη και συγκαλεί τις συνεδριάσεις της, β) εισηγείται
τα θέματα που αφορούν στην οργάνωση και λειτουργία
του Π.Μ.Σ. προς τη Συνέλευση του Τμήματος, γ) εισηγείται προς τη Σ.Ε. και τα λοιπά όργανα του Π.Μ.Σ. και του
Πανεπιστημίου θέματα σχετικά με την αποτελεσματική
λειτουργία του Π.Μ.Σ., δ) είναι Επιστημονικός Υπεύθυνος
του προγράμματος και ασκεί τις αντίστοιχες αρμοδιότητες, ε) παρακολουθεί την υλοποίηση των αποφάσεων
των οργάνων του Π.Μ.Σ. και του Εσωτερικού Κανονισμού μεταπτυχιακών προγραμμάτων σπουδών, καθώς
και την παρακολούθηση εκτέλεσης του προϋπολογισμού
του Π.Μ.Σ., στ) ασκεί οποιαδήποτε άλλη αρμοδιότητα, η
οποία ορίζεται στην απόφαση ίδρυσης του Π.Μ.Σ.
Ο Διευθυντής ανήκει στη βαθμίδα του Καθηγητή ή
Αναπληρωτή Καθηγητή, είναι του ιδίου ή συναφούς
γνωστικού αντικειμένου με το γνωστικό αντικείμενο
του Π.Μ.Σ. και εισηγείται στη Σ.Τ. κάθε θέμα που αφορά
στην αποτελεσματική εφαρμογή του Π.Μ.Σ και ασκεί
τα καθήκοντα που ορίζει ο Κανονισμός Μεταπτυχιακών
Σπουδών του Ιδρύματος και ο παρών εσωτερικός κανονισμός.
Ο Διευθυντής του Π.Μ.Σ., καθώς και τα μέλη της Σ.Ε. ή
της Ε.Π.Σ. δεν δικαιούνται αμοιβής ή οιασδήποτε αποζημίωσης για την εκτέλεση των αρμοδιοτήτων που τους
ανατίθενται και σχετίζεται με την εκτέλεση των καθηκόντων τους.
Ορισμός νέου Διευθυντή ή μέλους της Σ.Ε., σε περίπτωση παραίτησης, μπορεί να πραγματοποιηθεί με
απόφαση των αρμοδίων οργάνων, κατόπιν υποβολής
αίτησης των μελών και αιτιολογικής έκθεσης του αιτήματος αλλαγής/παραίτησης.
3.5. Η Επιτροπή Μεταπτυχιακών Σπουδών
Με απόφαση της Συγκλήτου, κατόπιν πρότασης των
Κοσμητειών των Σχολών του Πανεπιστημίου Δυτικής
Αττικής συγκροτείται η Επιτροπή Μεταπτυχιακών
Σπουδών. Η Επιτροπή αποτελείται από ένα (1) μέλος
Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού (Δ.Ε.Π.) από κάθε
Σχολή του Πα.Δ.Α., ένα (1) μέλος που προέρχεται από
τις κατηγορίες μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.), Εργαστηριακού Διδακτικού Προσωπικού
(Ε.ΔΙ.Π.), και Ειδικού Τεχνικού Εργαστηριακού Προσωπικού (Ε.Τ.Ε.Π.) του Πα.Δ.Α. και τον/την Αντιπρύτανη, που
είναι αρμόδιος/α για ακαδημαϊκά θέματα, ως Πρόεδρο.
Τα μέλη της Επιτροπής έχουν εμπειρία στην οργάνωση
και συμμετοχή σε προγράμματα σπουδών δεύτερου
κύκλου σπουδών. Η θητεία της Επιτροπής είναι δύο (2)
ακαδημαϊκά έτη.
Αρμοδιότητα της Επιτροπής είναι:
1) Η υποβολή γνώμης προς τη Σύγκλητο του Πα.Δ.Α.
για την ίδρυση νέων Προγραμμάτων Μεταπτυχιακών
Σπουδών ή την τροποποίηση των ήδη λειτουργούντων
Π.Μ.Σ., μετά από αξιολόγηση των αιτημάτων των Συνελεύσεων των Τμημάτων για την ίδρυση νέων Π.Μ.Σ., των
σχετικών εκθέσεων σκοπιμότητας και βιωσιμότητάς τους
και την κοστολόγηση της λειτουργίας του Π.Μ.Σ., καθώς
και η δυνατότητα αναπομπής τους, αν η εισήγηση δεν
είναι επαρκώς αιτιολογημένη ή οι συνοδευτικές εκθέσεις
δεν είναι πλήρεις,
2) η κατάρτιση σχεδίου Κανονισμού για Π.Μ.Σ. του
Πα.Δ.Α. και η υποβολή του προς τη Σύγκλητο,
3) η εκπόνηση πρότυπου σχεδίου Κανονισμού λειτουργίας Π.Μ.Σ.,
4) ο έλεγχος της τήρησης των Κανονισμών λειτουργίας
των Π.Μ.Σ.,
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024
5) η παρακολούθηση της εφαρμογής της νομοθεσίας,
του Κανονισμού και των αποφάσεων των οργάνων διοίκησης του Πα.Δ.Α. από τα Π.Μ.Σ.,
6) η παρακολούθηση της εφαρμογής της διαδικασίας απαλλαγής από την υποχρέωση καταβολής τελών
φοίτησης,
7) κάθε άλλη αρμοδιότητα που ορίζεται από τον Εσωτερικό Κανονισμό του εκάστοτε Π.Μ.Σ.
Με απόφαση της Συγκλήτου, κατόπιν εισήγησης της
Επιτροπής Μεταπτυχιακών Σπουδών, εγκρίνεται ο Κανονισμός προγραμμάτων μεταπτυχιακών σπουδών, ο
οποίος αποτελεί διακριτό κεφάλαιο του εσωτερικού
κανονισμού λειτουργίας του Πα.Δ.Α.
Άρθρο 4
Διδακτικό Προσωπικό
α) Μέλη Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού (Δ.Ε.Π.),
Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.), Εργαστηριακού Διδακτικού Προσωπικού (Ε.ΔΙ.Π.) και Ειδικού Τεχνι-
κού Εργαστηριακού Προσωπικού (Ε.Τ.Ε.Π.) του Τμήματος
ή άλλων Τμημάτων του ίδιου ή άλλου Ανώτατου Εκπαιδευτικού Ιδρύματος (Α.Ε.Ι.) ή Ανώτατου Στρατιωτικού
Εκπαιδευτικού Ιδρύματος (Α.Σ.Ε.Ι.), με πρόσθετη απασχόληση πέραν των νόμιμων υποχρεώσεών τους, αν το
Π.Μ.Σ. έχει τέλη φοίτησης,
β) ομότιμους Καθηγητές ή αφυπηρετήσαντα μέλη
Δ.Ε.Π. του Τμήματος ή άλλων Τμημάτων του ιδίου ή άλλου Α.Ε.Ι.,
γ) συνεργαζόμενους καθηγητές,
δ) εντεταλμένους διδάσκοντες,
ε) επισκέπτες καθηγητές ή επισκέπτες ερευνητές,
στ) ερευνητές και ειδικούς λειτουργικούς επιστήμονες
ερευνητικών και τεχνολογικών φορέων του άρθρου 13Α
του ν. 4310/2014 (Α’ 258) ή λοιπών ερευνητικών κέντρων
και ινστιτούτων της ημεδαπής ή αλλοδαπής,
ζ) επιστήμονες αναγνωρισμένου κύρους, οι οποίοι
διαθέτουν εξειδικευμένες γνώσεις και σχετική εμπειρία
στο γνωστικό αντικείμενο του Π.Μ.Σ.
Η ανάθεση του διδακτικού έργου του Π.Μ.Σ. πραγματοποιείται με απόφαση της Συνέλευσης Τμήματος ή της
Ε.Π.Σ., κατόπιν εισήγησης της Συντονιστικής Επιτροπής
του Π.Μ.Σ., εφόσον υφίσταται, άλλως του Διευθυντή του
Π.Μ.Σ. Ειδικότερες προϋποθέσεις σχετικά με την ανάθεση του διδακτικού έργου δύναται να ορίζονται στην από-
φαση ίδρυσης του Π.Μ.Σ. και στον Εσωτερικό Κανονισμό.
Με απόφαση της Συνέλευσης του Τμήματος ή της Ε.Π.Σ
δύναται να ανατίθεται επικουρικό διδακτικό έργο στους
υποψήφιους διδάκτορες του Τμήματος ή της Σχολής, με
αντικείμενο συναφές με το παρεχόμενο επικουρικό διδακτικό έργο του Π.Μ.Σ., υπό την επίβλεψη διδάσκοντος
του Π.Μ.Σ., κατόπιν εισηγήσεως της Σ.Ε..
Δικαίωμα επίβλεψης διπλωματικών εργασιών έχουν
οι διδάσκοντες των περ. α) έως στ) της παρ.  1 υπό την
προϋπόθεση ότι είναι κάτοχοι διδακτορικού διπλώματος
Εκτός από τις ειδικές περιπτώσεις, οι οποίες αναφέρονται
σε αντικείμενα εξαιρετικής και αδιαμφισβήτητης ιδιαιτερότητας, για τα οποία δεν είναι δυνατή ή συνήθης η
εκπόνηση διδακτορικής διατριβής κατά τους κανόνες
της οικείας τέχνης ή επιστήμης (de lege artis). Οι αναφερόμενες περιπτώσεις καθορίζονται και περιγράφο-
νται στον Εσωτερικό Κανονισμό του εκάστοτε Π.Μ.Σ.
Με απόφαση του αρμοδίου οργάνου του Π.Μ.Σ. δύναται
να ανατίθεται η επίβλεψη διπλωματικών εργασιών και
σε μέλη Δ.Ε.Π., Ε.Ε.Π. και Ε.ΔΙ.Π. του Τμήματος, που δεν
έχουν αναλάβει διδακτικό έργο στο Π.Μ.Σ.
Όλες οι κατηγορίες διδασκόντων δύνανται να αμείβονται αποκλειστικά από τους πόρους του Π.Μ.Σ. Δεν
επιτρέπεται η καταβολή αμοιβής ή άλλης παροχής από
τον κρατικό προϋπολογισμό ή το πρόγραμμα δημοσίων
επενδύσεων. Με απόφαση του αρμόδιου οργάνου του
Π.Μ.Σ. περί ανάθεσης του διδακτικού έργου, καθορίζεται
το ύψος της αμοιβής κάθε διδάσκοντος. Ειδικώς οι διδάσκοντες που έχουν την ιδιότητα μέλους Δ.Ε.Π., δύνανται
να αμείβονται επιπρόσθετα για έργο που προσφέρουν
προς το Π.Μ.Σ., εφόσον εκπληρώνουν τις ελάχιστες εκ
του νόμου υποχρεώσεις τους, όπως ορίζονται στην
παρ. 2 του άρθρου 155 του ν. 4957/2022. Το τελευταίο
εδάφιο εφαρμόζεται αναλογικά και για τα μέλη Ε.Ε.Π.,
Ε.ΔΙ.Π. και Ε.Τ.ΕΠ., εφόσον εκπληρώνουν τις ελάχιστες
εκ του νόμου υποχρεώσεις τους.
Στις υποχρεώσεις των διδασκόντων περιλαμβάνονται,
μεταξύ άλλων, ο καθορισμός και η περιγραφή του μαθήματος, η παράθεση σχετικής βιβλιογραφίας, ο καθο-
ρισμός του τρόπου εξέτασης του μαθήματος, η επικοινωνία με τους/τις μεταπτυχιακούς/κες φοιτητές/τριες.
Τα Π.Μ.Σ. δύναται με απόφαση της Συνέλευσης του
Τμήματος/Επιτροπής Προγράμματος Σπουδών (Ε.Π.Σ.)
να εφαρμόζουν τον θεσμό του Ακαδημαϊκού Συμβούλου.
Σκοπός της λειτουργίας του εν λόγω θεσμού είναι η
παροχή συμβουλευτικής στους μεταπτυχιακούς φοιτητές κατά τη διάρκεια των σπουδών τους σε ακαδημαϊ-
κά θέματα με εξατομικευμένο τρόπο. Προσδοκώμενο
αποτέλεσμα είναι η διευκόλυνση των μεταπτυχιακών
φοιτητών στην ολοκλήρωση των σπουδών τους με
παράλληλη αξιοποίηση των ιδιαίτερων δεξιοτήτων και
ενδιαφερόντων τους στο έδαφος της εκπαιδευτικής και
ερευνητικής διαδικασίας. Ο Ακαδημαϊκός Σύμβουλος
επιλέγει τον τρόπο προσέγγισης και παροχής συμβουλευτικής στους φοιτητές που του ανατίθενται σε κάθε
ακαδημαϊκό έτος.
Άρθρο 5
Χορήγηση Μεταπτυχιακού Τίτλου και Διάρκεια
Σπουδών
5.1. Το Π.Μ.Σ. απονέμει Δίπλωμα Μεταπτυχιακών
Σπουδών στη «Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων» (MSc
in Management of Educational Organizations).
Το Δίπλωμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (Δ.Μ.Σ.) είναι
δημόσιο έγγραφο και ο τύπος του ορίζεται με απόφαση
της Συγκλήτου και υπογράφεται από τον/την Πρύτανη,
τον/την Πρόεδρο του Τμήματος, το Διευθυντή/ντρια του
Π.Μ.Σ. και τον/την Γραμματέα του Τμήματος ή τους/τις
νόμιμους/ες αναπληρωτές τους και φέρει την σφραγίδα
του Πα.Δ.Α.
Στον/ην απόφοιτο/η του Π.Μ.Σ. χορηγείται, πριν από
την απονομή, βεβαίωση ότι έχει περατώσει επιτυχώς την
παρακολούθηση του Π.Μ.Σ. και αναλυτική βαθμολογία.
Στο Δίπλωμα Μεταπτυχιακών Σπουδών επισυνάπτεται
Παράρτημα Διπλώματος το οποίο είναι επεξηγηματικό
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024
έγγραφο και δεν υποκαθιστά τον επίσημο τίτλο σπουδών ή την αναλυτική βαθμολογία των μαθημάτων. Το
Παράρτημα Διπλώματος επισυνάπτεται στο Δ.Μ.Σ. και
παρέχει πληροφορίες σχετικά με τη φύση, το επίπεδο,
το γενικότερο πλαίσιο εκπαίδευσης, το περιεχόμενο και
το καθεστώς των σπουδών, οι οποίες ολοκληρώθηκαν
με επιτυχία από το άτομο που αναγράφεται ονομαστικά
στο πρωτότυπο του τίτλου. Στο Παράρτημα δεν γίνονται
αξιολογικές κρίσεις και δεν υπάρχουν δηλώσεις ισοτιμίας
ή αντιστοιχίας ή προτάσεις σχετικά με την αναγνώριση
του Δ.Μ.Σ. στο εξωτερικό. Το Παράρτημα Διπλώματος εκδίδεται αυτομάτως και χωρίς καμία οικονομική
επιβάρυνση στην ελληνική και στην αγγλική γλώσσα,
και πρέπει να πληροί τις προϋποθέσεις γνησιότητας
που απαιτούνται για τον χορηγούμενο τίτλο σπουδών.
Η ημερομηνία έκδοσης του Παραρτήματος δεν συμπίπτει
υποχρεωτικά με την ημερομηνία χορήγησης του Δ.Μ.Σ.,
αλλά δεν μπορεί ποτέ να είναι προγενέστερη από αυτή.
Ο βαθμός του Δ.Μ.Σ. προκύπτει από τον βαθμό αξιολόγησης στα μαθήματα και στη Μ.Δ.Ε. ή/και πρακτική
άσκηση, εφόσον προβλέπονται από το Π.Μ.Σ. Αναλυτικότερα, σε κάθε εξάμηνο ο/η φοιτητής/τρια λαμβάνει
βαθμολογία σε κάθε μάθημα που εξετάζεται και εάν αξιολογηθεί επιτυχώς, πιστώνεται αναλογικά τις πιστωτικές
μονάδες που αντιστοιχούν Ο τελικός βαθμός του Δ.Μ.Σ.
προκύπτει από τον βαθμό αξιολόγησης:
α) στα μαθήματα,
β) στη Διπλωματική Εργασία ή/και στην πρακτική
άσκηση, εφόσον προβλέπονται.
Ο βαθμός του Διπλώματος Μεταπτυχιακών Σπουδών
εξάγεται με προσέγγιση δύο δεκαδικών ψηφίων και προκύπτει από τον τύπο:
Β=(Β1*Π1+Β2*Π2+……..+Βν*Πν)/(Π1+Π2+…..Πν)
όπου Β1,Β2….Βν είναι οι βαθμοί όλων των μαθημάτων
που εξετάστηκε επιτυχώς ο φοιτητής/τρια και Π1,Π2…..
Πν είναι οι πιστωτικές μονάδες που αντιστοιχούν σε κάθε
μάθημα.
Προβιβάσιμοι βαθμοί είναι το πέντε (5) και οι μεγαλύτεροί του. Η βαθμολογική κλίμακα για την αξιολόγηση
της επίδοσης των μεταπτυχιακών φοιτητών/τριών ορίζεται από το μηδέν (0) ως το δέκα (10) ως ακολούθως:
- Άριστα: από οκτώ και πενήντα (8,50) μέχρι δέκα (10),
- Λίαν καλώς: από έξι και πενήντα (6,50) ως και οκτώ
και σαράντα εννέα (8,49),
- Καλώς: από πέντε (5) ως και έξι και σαράντα εννέα
(6,49) ή
- Απορρίπτεται: από μηδέν (0) έως τέσσερα και ενενήντα εννέα (4,99).
5.2. Η χρονική διάρκεια για την απονομή του Διπλώματος Μεταπτυχιακών Σπουδών ορίζεται σε τρία (3)
ακαδημαϊκά εξάμηνα με την προϋπόθεση απόκτησης
ενενήντα (90) πιστωτικών μονάδων.
Άρθρο 6
Προκήρυξη θέσεων και προϋποθέσεις
συμμετοχής υποψηφίων φοιτητών
6.1. Για την επιλογή μεταπτυχιακών φοιτητών, η Γραμματεία του Π.Μ.Σ. ανακοινώνει στον Τύπο και στο διαδί-
κτυο προκήρυξη, όπου καθορίζονται:
α) Οι προϋποθέσεις συμμετοχής υποψηφίων μεταπτυχιακών φοιτητών στη διαδικασία επιλογής.
β) Τα απαραίτητα δικαιολογητικά που πρέπει να υποβληθούν.
γ) Οι προθεσμίες υποβολής των δικαιολογητικών και η
ακριβής διεύθυνση στην οποία πρέπει να υποβληθούν.
δ) Η διαδικασία επιλογής, καθώς και τα κριτήρια επιλογής των μεταπτυχιακών φοιτητών.
ε) Η ημερομηνία της συνέντευξης των υποψηφίων
μεταπτυχιακών φοιτητών.
στ) Κάθε άλλη λεπτομέρεια που κρίνεται απαραίτητη η
οποία διευκολύνει τη διαδικασία της καλύτερης επιλογής
των υποψηφίων μεταπτυχιακών φοιτητών.
6.2. Στο Π.Μ.Σ. γίνονται δεκτοί, μετά από επιλογή,
απόφοιτοι όλων των τμημάτων των Ελληνικών ΑΕΙ και
των ομοταγών Ιδρυμάτων του εξωτερικού που απασχολούνται είτε επιθυμούν να απασχοληθούν στην Εκπαί-
δευση και στη Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων ή της
Εκπαίδευσης γενικότερα. Ο ετήσιος αριθμός εισακτέων
καθορίζεται μετά από εισήγηση της Συντονιστικής Επιτροπής λαμβάνοντας υπόψη την αναλογία φοιτητών-
διδασκόντων και την υλικοτεχνική υποδομή με ανώτατο
όριο τους εξήντα (60). Οι υποψήφιοι γίνονται δεκτοί μετά
από συνέντευξη και συνεκτίμηση των τυπικών και ουσιαστικών προσόντων με βάση συγκεκριμένων κριτηρίων.
Τα μέλη των κατηγοριών Ε.Ε.Π., καθώς και Ε.ΔΙ.Π. και
Ε.Τ.Ε.Π. μπορούν μετά από αίτησή τους να εγγραφούν
ως υπεράριθμοι/ες και μόνο ένας κατ’ έτος, χωρίς τέλη
φοίτησης ανά Π.Μ.Σ.
Τα μαθήματα διδάσκονται στην ελληνική γλώσσα.
Οι αλλοδαποί φοιτητές πρέπει να αποδεικνύουν επαρκή
γνώση της ελληνικής γλώσσας (αν δεν είναι απόφοιτοι
Λυκείου πρέπει να διαθέτουν πιστοποιητικό ελληνομάθειας GAT).
6.3. Τα δικαιολογητικά που πρέπει να υποβάλουν οι
υποψήφιοι είναι τα εξής:
- Αίτηση συμμετοχής στο Π.Μ.Σ.
- Αντίγραφο πτυχίου ή πτυχίων Πανεπιστημίων ή Τ.Ε.Ι.
της ημεδαπής ή αντιστοίχων τμημάτων ομοταγών ιδρυμάτων της αλλοδαπής. Εάν ο τίτλος σπουδών έχει απο-
κτηθεί στην αλλοδαπή απαιτείται πιστοποιητικό αναγνώρισης από τον Διεπιστημονικό Οργανισμό Αναγνώρισης
Τίτλων Ακαδημαϊκών και Πληροφόρησης (Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π.).
- Πιστοποιητικό σπουδών με αναλυτική βαθμολογία
προπτυχιακών μαθημάτων, στο οποίο αναγράφεται και
ο βαθμός του πτυχίου.
- Βιογραφικό σημείωμα στο οποίο αναφέρονται αναλυτικά οι σπουδές, η διδακτική ή/και επαγγελματική εμπει-
ρία, η επιστημονική δραστηριότητα του υποψηφίου.
- Βεβαίωση Καλής Γνώσης Ξένης Γλώσσας.
- Ανάτυπα δημοσιεύσεων σε επιστημονικά περιοδικά,
αντίγραφα συγγραφικού έργου κ.λπ., εφόσον υπάρχουν.
- Κάθε άλλο έργο ή δραστηριότητα που μπορεί να ενισχύσει την επιλογή του υποψηφίου.
- Δύο συστατικές επιστολές (Προαιρετικά).
- Φωτοτυπία της Αστυνομικής Ταυτότητας.
- Δύο πρόσφατες φωτογραφίες, στις οποίες αναγράφεται το ονοματεπώνυμο του υποψηφίου. Οι φωτογρα-
φίες προσκομίζονται μόνο σε περίπτωση επιλογής του
υποψηφίου.
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024
Αποδεικτικά Γνώσης Ξένης Γλώσσας αποδεκτά για την
επιλογή του Υποψηφίου στο ΠΜΣ είναι:
- Πιστοποιητικά επιπέδου τουλάχιστον επιπέδου Β2
(First Certificate Cambridge ή Michigan για τα Αγγλικά) ή αντίστοιχα για τις άλλες γλώσσες και αντίστοιχου
επιπέδου με αυτά από Πιστοποιημένους Εξεταστικούς
Οργανισμούς Γλωσσομάθειας (ESOL, TOIΕC, TOEFL, κ.ά.).
- Πιστοποιητικά Γλωσσομάθειας που εκδίδονται από
το Υπουργείο Παιδείας.
- Πτυχίο (Προπτυχιακό ή Μεταπτυχιακό) από Πανεπιστήμιο του Εξωτερικού και ειδικότερα της Ε.Ε.
- Πτυχίο Ελληνικού Πανεπιστημίου σχετικό με Ξένες
Γλώσσες (πχ Αγγλικής Φιλολογίας, Ιταλικής Φιλολογίας
κ.ά.)
Άρθρο 7
Κριτήρια επιλογής υποψηφίων φοιτητών
7.1. Για την επιλογή υποψηφίων φοιτητών στο Π.Μ.Σ.,
συνεκτιμώνται ο βαθμός πτυχίου, η επαγγελματική και
εκπαιδευτική εμπειρία συναφής με το αντικείμενο του
ΠΜΣ, οι ενδεχόμενες δημοσιεύσεις ή επιστημονικές εργασίες και το αποτέλεσμα της συνέντευξης του υποψη-
φίου από την επιτροπή αξιολόγησης.
7.2. Οι υποψήφιοι καλούνται σε συνέντευξη ενώπιον
της Επιτροπής Αξιολόγησης Υποψηφίων (Ε.Α.Υ.). Στόχος
είναι να διαπιστωθεί ο βαθμός που οι υποψήφιοι είναι
ικανοί να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις του Π.Μ.Σ.
Άρθρο 8
Διαδικασίες αξιολόγησης και επιλογής
υποψηφίων μεταπτυχιακών φοιτητών
8.1. Η επιλογή των εισακτέων στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών γίνεται από τριμελή Επιτροπής Αξι-
ολόγησης Υποψηφίων (Ε.Α.Υ.) που απαρτίζεται από μέλη
Δ.Ε.Π. του Τμήματος Διοίκησης Επιχειρήσεων, η οποία
συγκροτείται με πρόταση της Συντονιστικής Επιτροπής
και απόφαση της Συνέλευσης Τμήματος. Ο πίνακας επιτυχόντων επικυρώνεται από την Συνέλευση του Τμήμα-
τος. Η επιλογή των εισακτέων διενεργείται σύμφωνα με
τις διαδικασίες που περιγράφονται παρακάτω:
8.2. Η Γραμματεία του Π.Μ.Σ σε συνεργασία με τη Γραμματεία του Τμήματος Διοίκησης Επιχειρήσεων παραλαμ-
βάνει τις αιτήσεις και τα απαραίτητα δικαιολογητικά που
υποβάλλουν οι υποψήφιοι μεταπτυχιακοί φοιτητές τα
οποία προβλέπονται από την προκήρυξη. Ελέγχει την
εγκυρότητα και την πληρότητα των δικαιολογητικών
κάθε υποψηφίου, συντάσσει πίνακα υποψηφίων μεταπτυχιακών φοιτητών και τον διαβιβάζει στην επιτροπή
αξιολόγησης. Τα δικαιολογητικά που κατατίθενται από
τους υποψήφιους πρέπει να είναι πλήρη και να έχουν
υποβληθεί εμπρόθεσμα, όπως αυτά προβλέπονται στη
σχετική προκήρυξη. Εκπρόθεσμες αιτήσεις δεν γίνονται
δεκτές.
8.3. Η διαδικασία αξιολόγησης περιλαμβάνει δύο στάδια: Στο πρώτο αξιολογούνται οι αιτήσεις με βάση τα
στοιχεία που εμπεριέχονται στο φάκελο υποψηφιότητας
(προηγούμενες σπουδές, επιστημονική και επαγγελματική δραστηριότητα) και ειδικότερα α. βαθμός πτυχίου,
β. επαγγελματική εμπειρία σε θέματα διαχείρισης της
εκπαίδευσης, γ) εκπαιδευτική εμπειρία, δ. δημοσιεύσεις
ή επιστημονικές εργασίες. Κατά το δεύτερο στάδιο της
διαδικασίας, οι υποψήφιοι καλούνται σε συνέντευξη
ενώπιον της επιτροπής αξιολόγησης. Στόχος είναι να διαπιστωθεί ποιοι υποψήφιοι είναι ικανοί να ανταποκριθούν
ουσιαστικά στις απαιτήσεις του Π.Μ.Σ, συνεκτιμώντας
το κίνητρο και το ενδιαφέρον αλλά και τη συνολικότερη
συγκρότηση και επιστημονική τους επάρκεια. Η βαθμολόγηση σε κάθε κριτήριο επιλογής και στη συνέντευ-
ξη πραγματοποιείται στην κλίμακα 0-10. Ειδικότερα, η
βαθμολόγηση στα κριτήρια επαγγελματική εμπειρία σε
θέματα διαχείρισης της εκπαίδευσης και εκπαιδευτική
εμπειρία γίνεται σύμφωνα με τους παρακάτω πίνακες:
Έτη Επαγγελματικής Εμπειρίας
Βαθμός
(0, 2]
(2-4]
(4-6]
(6-10]
(10-15]
(15-20]
>20
Έτη Εκπαιδευτικής Εμπειρίας
Βαθμός
(0, 2]
(2-4]
(4-6]
(6-10]
(10-15]
(15-20]
>20-…
Για την βαθμολόγηση των υποψηφίων σε δημοσιεύσεις και επιστημονικές εργασίες θα χρησιμοποιείται ο
παρακάτω πίνακας
Δημοσιεύσεις και Επιστημονικές
Εργασίες
Βαθμός
Καμία
Πρακτικά Συνεδρίων ή Δημοσιεύσεις
σε Συλλογικούς Τόμους
4 - 6 ανάλογα με τον αριθμό
των εργασιών
Δημοσιεύσεις σε Ελληνικά
Επιστημονικά Περιοδικά
6 - 7 ανάλογα με τον αριθμό
των εργασιών
Δημοσιεύσεις σε Διεθνή έγκριτα
Επιστημονικά Περιοδικά
8 - 9 ανάλογα με τον αριθμό
των εργασιών
Πρακτικά Συνεδρίων και Δημοσιεύσεις
σε Επιστημονικά  (Ελληνικά και Διεθνή)
Επιστημονικά Περιοδικά
9 - 10 ανάλογα με τον αριθμό
των εργασιών
Η βαρύτητα των κριτηρίων επιλογής των υποψηφίων
είναι:
Α) Βαθμός Πτυχίου 25%,
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024
Β) Επαγγελματική Εμπειρία 10%, Εκπαιδευτική Εμπειρία: 10%, Επιστημονική Δραστηριοποίηση:15%, Συνέ-
ντευξη: 40%.
Τα κριτήρια, ο τρόπος βαθμολόγησης των υποψηφίων
στα κριτήρια και οι βαρύτητες στα κριτήρια μπορούν
να αλλάξουν μετά από εισήγηση της Σ.Ε. του ΠΜΣ και
έγκριση από την Συνέλευση του τμήματος.
8.4. Με την ολοκλήρωση των διαδικασιών αξιολόγησης η αρμόδια επιτροπή συντάσσει τον πίνακα επιτυχό-
ντων και επιλαχόντων κατά σειρά κατάταξης, σύμφωνα
με τα κριτήρια επιλογής και τους συντελεστές βαρύτητας
ανά κριτήριο. Ως επιτυχόντες θεωρούνται οι υποψήφιοι
οι οποίοι έλαβαν βαθμολογική θέση στη σειρά κατάταξης μέχρι του ανώτατου ορίου εισαγωγής φοιτητών.
Η επιτροπή αξιολόγησης μπορεί να θεωρήσει επιτυχόντες και όσους από τους υποψήφιους ισοβάθμησαν με
τον τελευταίο επιτυχόντα. Ως επιλαχόντες θεωρούνται
οι υποψήφιοι οι οποίοι έλαβαν βαθμολογική θέση στη
σειρά κατάταξης πέραν του ανώτατου ορίου εισαγωγής
φοιτητών, έχοντας δικαίωμα εγγραφής στην περίπτωση
που οι πρωθύστεροι στην κατάταξη δεν εγγράφονται
εμπρόθεσμα.
8.5. Πλέον του αριθμού των επιτυχόντων κατά τη διαδικασία επιλογής φοιτητών, γίνονται δεκτοί στο Π.Μ.Σ.,
ως υπεράριθμοι, ένας πτυχιούχος υπότροφος του ΙΚΥ,
εφόσον η υποτροφία του είναι σχετική με το γνωστικό
αντικείμενο της Διοίκησης Εκπαιδευτικών Μονάδων
και της Εκπαίδευσης γενικότερα και προβλέπεται από
το ισχύον θεσμικό πλαίσιο. Οι υπότροφοι εγγράφονται
υποχρεωτικά στο πρώτο εξάμηνο σπουδών.
8.6. Επιτυχόντες θεωρούνται οι ισοβαθμούντες υποψήφιοι με τον τελευταίο επιλεγόμενο υποψήφιο. Σε κάθε
περίπτωση για την εύρυθμη εκπαιδευτική λειτουργία
δύναται να λειτουργήσουν δύο κατά ανώτατο όριο ομάδες διδασκαλίας.
8.7. O πίνακας των επιτυχόντων ή/και επιλαχόντων
ανακοινώνεται ταυτόχρονα στους χώρους ανακοινώσεων του Τμήματος Διοίκησης Επιχειρήσεων καθώς και
στην ιστοσελίδα του Π.Μ.Σ. Επίσης, ο πίνακας των επιτυχόντων ή/και επιλαχόντων γνωστοποιείται ηλεκτρο-
νικά σε κάθε έναν υποψήφιο. Ένσταση κατά του πίνακα
επιτυχόντων μπορεί να ασκηθεί εντός πέντε (5) ημερών
από την ημερομηνία ανακοίνωσής του. Η ένσταση, η
οποία πρέπει να είναι αιτιολογημένη, υποβάλλεται στη
Γραμματεία του Π.Μ.Σ. και κρίνεται τελεσίδικα από τη
Συντονιστική Επιτροπή του Π.Μ.Σ.
8.8. Με την ολοκλήρωση της περιόδου άσκησης και
εξέτασης τυχόν ενστάσεων από τους υποψήφιους σχετικά με τη σειρά κατάταξής τους, η Συντονιστική Επιτροπή
συντάσσει τον τελικό πίνακα επιλογής επιτυχόντων ή/και
επιλαχόντων υποψηφίων μεταπτυχιακών φοιτητών και
τον υποβάλλει στη Σ.Τ. Μετά την επικύρωση του ανωτέρου πίνακα από τη Σ.Τ. ανακοινώνονται οι περίοδοι
εγγραφών καθώς και οι τρόποι καταβολής των τελών
φοίτησης (σε επιμέρους δόσεις).
8.9. Οι επιτυχόντες ή/και επιλαχόντες ενημερώνονται
να εγγραφούν στο Π.Μ.Σ. σε καθορισμένα χρονικά διαστήματα, που καθορίζονται από τη Συντονιστική Επι-
τροπή. Όσοι εξ αυτών δεν εγγράφονται εμπρόθεσμα
χάνουν το δικαίωμα εγγραφής στο Π.Μ.Σ., εκτός και αν
επικαλεστούν λόγους ανώτερης βίας ή σοβαρής ασθένειας. Στην περίπτωση αυτή, η Σ.Ε.. κρίνει τους λόγους
που επικαλούνται οι υποψήφιοι και αποφασίζει σχετικά.
8.10. Όσοι εγγεγραμμένοι φοιτητές εμπίπτουν στην
περίπτωση απαλλαγής τελών φοίτησης μπορούν να
καταθέσουν στην Γραμματεία του τμήματος τα σχετικά δικαιολογητικά και αίτηση για την απαλλαγή από τα
τέλη φοίτησης. Τα σχετικά δικαιολογητικά καθορίζονται
από το εκάστοτε ισχύον θεσμικό πλαίσιο που αφορά τις
υποτοφίες. Η Σ.Ε. αφού εξετάσει τα σχετικά δικαιολογητικά εισηγείται προς την Σ.Τ. για έγκριση τον κατάλογο
των φοιτητών που καλύπτουν τις σχετικές προϋποθέσεις
του εκάστοτε θεσμικού πλαισίου για απαλλαγή τελών
φοίτησης.
Άρθρο 9
Έναρξη Μαθημάτων
Τα μαθήματα αρχίζουν το χειμερινό εξάμηνο κάθε
ακαδημαϊκού έτους. Η ακριβής ημερομηνία καθορίζεται εκάστοτε από τη Συντονιστική Επιτροπή και ανα-
κοινώνεται από αυτήν. Το κάθε εξάμηνο περιλαμβάνει
δεκατρείς (13) πλήρεις διδακτικές εβδομάδες. Τα υποχρεωτικά μαθήματα κάθε προγράμματος σπουδών δεν
υπολείπονται των τριάντα εννέα (39) διδακτικών ωρών.
Επιπλέον των ελάχιστων ωρών διδακτικού έργου ανά
μάθημα του πρώτου εδαφίου, κάθε διδάσκων δύναται
να οργανώνει διδασκαλία μαθημάτων εμβάθυνσης και
βιωματικής μάθησης σε μικρές ομάδες φοιτητών, όπως
φροντιστηριακές ασκήσεις και ασκήσεις πεδίου.
Άρθρο 10
Αναστολή φοίτησης
10.1. Κάθε μεταπτυχιακός φοιτητής έχει δικαίωμα να
ζητήσει, με αίτησή του, άδεια αναστολής της παρακολούθησης των μαθημάτων ή της εκπόνησης της διπλωματι-
κής του εργασίας. Η άδεια χορηγείται με απόφαση της
Συντονιστικής Επιτροπής, για αποδεδειγμένα σοβαρούς
λόγους, μόνο μία φορά και μπορεί να είναι διάρκειας
ενός ακαδημαϊκού έτους. Άδεια αναστολής φοίτησης περισσότερο από ένα ακαδημαϊκό έτος μπορεί να χορηγη-
θεί μόνο σε φοιτητές που εκπληρώνουν τη στρατιωτική
τους θητεία ή σε περιπτώσεις παρατεταμένης ασθένειας,
που πιστοποιείται από δημόσιο φορέα ή σε περίπτωση
ανάλογης χρονικά επαγγελματικής μετακίνησης. Ο χρόνος αναστολής φοίτησης του μεταπτυχιακού φοιτητή
δεν υπολογίζεται σε περίπτωση υπέρβασης της χρονικής
διάρκειας φοίτησης που προβλέπεται στο άρθρο 10.2
του παρόντος Κανονισμού.
10.2. Φοιτητής που επαναλαμβάνει τη φοίτησή του
είναι υποχρεωμένος να παρακολουθήσει τα μαθήματα,
σεμινάρια, πρακτικές ασκήσεις κ.λπ., στα οποία δεν είχε
αξιολογηθεί επιτυχώς πριν από την αναστολή της φοίτησής του. Ο μεταπτυχιακός φοιτητής ο οποίος λαμβάνει
άδεια αναστολής φοίτησης, όταν επαναλάβει τη φοίτησή
του, εξακολουθεί να υπάγεται στο καθεστώς φοίτησης
του χρόνου εγγραφής του ως μεταπτυχιακού φοιτητή. Ο
φοιτητής που επαναλαμβάνει τη φοίτησή του, όπως και
οποιοσδήποτε άλλος φοιτητής του Π.Μ.Σ., δεν μπορεί
να δηλώσει περισσότερα από τα μαθήματα που έχουν
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024
ορισθεί ανά εξάμηνο. Δεν μπορεί επίσης να αναλάβει
θέμα διπλωματικής εργασίας χωρίς να έχει ολοκληρώσει επιτυχώς τα μαθήματα που προβλέπονται (Α’ και Β’
εξάμηνο).
Άρθρο 11
Δομή και Διάρθρωση Προγράμματος Σπουδών
11.1. Για την απόκτηση του Διπλώματος Μεταπτυχιακών Σπουδών απαιτείται η επιτυχής παρακολούθηση
των μαθημάτων που ορίζονται από το Π.Μ.Σ. Το περιεχόμενο και η διάρκεια των μαθημάτων καθορίζονται
κάθε ακαδημαϊκό έτος από τη Συντονιστική Επιτροπή.
11.2. Το Π.Μ.Σ. οργανώνεται με βάση το ευρωπαϊκό
σύστημα μεταφοράς και συσσώρευσης πιστωτικών
μονάδων (ECTS). Τα μαθήματα περιγράφονται με την
απόδοση πιστωτικών μονάδων σε όλα τα αυτοτελή εκπαιδευτικά στοιχεία και δραστηριότητές τους και επομέ-
νως είναι δυνατή η μεταφορά και συσσώρευση επιτυχών
επιδόσεων σε αντίστοιχα προγράμματα μεταπτυχιακών
σπουδών άλλων Α.Ε.Ι. σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο.
11.3. Τα μαθήματα διαρθρώνονται στο ακόλουθο διδακτικό πρόγραμμα ανά θεματική ενότητα και εξάμηνο
σπουδών ως εξής.
Α’ Εξάμηνο
α/α
Μάθημα
Πιστωτικές μονάδες (ECTS)
Ποσοτικές Μέθοδοι Έρευνας (Research Methods)
Οργάνωση και Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων
(Management of Educational Organisations)
Οικονομικά της Εκπαίδευσης (Educational Economics)
Διοικητικά Πληροφοριακά Συστήματα της Εκπαίδευσης
(Management Information Systems for Education)
Σύνολο:
Β’ Εξάμηνο
α/α
Μάθημα
Πιστωτικές μονάδες (ECTS)
Διαχείριση Ανθρώπινων Πόρων σε Οργανισμούς Μάθησης
(Human Resources Development and Learning Organisations)
Αξιολόγηση της Εκπαίδευσης (Evaluation of Education)
Οργανωσιακή Επικοινωνία και Ηγεσία στην Εκπαίδευση
(Organisational Communication and Leadership in Education)
Καινοτομία και Τεχνολογία στην Εκπαίδευση
(Innovation and Technology in Education)
Σύνολο:
Γ’ εξάμηνο
α/α
Μάθημα
Πιστωτικές μονάδες (ECTS)
Διαχείριση της Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης (Intercultural Education
Management) (κατ’ επιλογήν υποχρεωτικό)
Διοικητική Επιστήμη στη Λήψη Αποφάσεων (Management Science for
Decision Making) (κατ’ επιλογήν υποχρεωτικό)
Συστήματα Μαθησιακής Τεχνολογίας (Learning Technology Systems)
(κατ’ επιλογήν υποχρεωτικό)
Ποιότητα στην Εκπαίδευση (Quality in Education)
Ηγεσία - Θεωρία και Πρακτική (Leadership- Theory and Practice)
(κατ’ επιλογήν υποχρεωτικό)
Εκπόνηση Μεταπτυχιακής Διπλωματικής Εργασίας (Research Project)
Σύνολο:
Οι φοιτητές στο Γ’ εξάμηνο υποχρεούνται να παρακολουθήσουν δυο από τα κατ’ επιλογήν υποχρεωτικά μαθήματα
και την Εκπόνηση της Μεταπτυχιακής Διπλωματικής Εργασίας.
Οι μεταπτυχιακοί φοιτητές συγγράφουν διπλωματική εργασία σε θέμα συναφές με τη διοίκηση εκπαιδευτικών
μονάδων. Ο τρόπος επιλογής των διπλωματικών εργασιών καθώς και ο κανονισμός εκπόνησής τους περιγράφεται
σε ξεχωριστό έντυπο το οποίο διανέμεται στους φοιτητές κατά την έναρξη του ακαδημαϊκού έτους.
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024
Οι μεταπτυχιακοί φοιτητές προβλέπεται επίσης να
παρακολουθούν στη διάρκεια του εκπαίδευσής τους
διαλέξεις από αναγνωρισμένου κύρους επιστήμονες
της ημεδαπής και αλλοδαπής.
11.4. Το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών περιλαμβάνει:
- Τους τίτλους των υποχρεωτικών μαθημάτων,
- το περιεχόμενό τους, τις εβδομαδιαίες ώρες διδασκαλίας τους, στις οποίες περιλαμβάνεται το κάθε μορφής
επιτελούμενο διδακτικό έργο,
- τα μαθησιακά αποτελέσματα, όπως αυτά αποτυπώνονται στα επιμέρους περιγράμματα των μαθημάτων και
τις εκπαιδευτικές/ερευνητικές δραστηριότητες που περιλαμβάνεται σε αυτά (βλ. άρθρα 13 και 14 του παρόντος
κανονισμού), καθώς και το επίπεδο των αποκτώμενων
προσόντων σύμφωνα με το ισχύον Πλαίσιο Προσόντων
Ανώτατης Εκπαίδευσης,
- τις πιστωτικές μονάδες για κάθε μάθημα και τις πιστωτικές μονάδες για την απονομή τίτλου σπουδών.
Η αναλυτική περιγραφή των μαθημάτων περιλαμβάνεται στο Παράρτημα Ι:
11.5. Κάθε μάθημα εκτείνεται στη διάρκεια ενός ακαδημαϊκού εξαμήνου. Αναπληρώσεις μαθημάτων από
τους διδάσκοντες επιβάλλεται να γίνονται κατόπιν
συνεννόησης με τη γραμματεία του Π.Μ.Σ. και της Σ.Ε.
Η διάρκεια της κάθε εξεταστικής περιόδου ορίζεται σε
δύο (2) εβδομάδες.
Άρθρο 12
Παρακολούθηση μαθημάτων και αξιολόγηση
φοιτητών
12.1. Για την απόκτηση του Διπλώματος Μεταπτυχιακών Σπουδών, οι φοιτητές υποχρεούνται να αποκτήσουν
ενενήντα (90) πιστωτικές μονάδες. Η φοίτηση περιλαμβάνει την επιτυχή επίδοση στα μαθήματα του Π.Μ.Σ και
την επιτυχή εκπόνηση διπλωματικής μεταπτυχιακής
εργασίας. Ο γενικός βαθμός του Διπλώματος Μεταπτυχιακών Σπουδών προκύπτει από το βαθμό επίδοσης στα
μαθήματα και την διπλωματική εργασία με στάθμιση με
τις αντίστοιχες πιστωτικές μονάδες κατά ECTS και κανονικοποίηση στην κλίμακα 0-10.
12.2. Σε περίπτωση αποτυχίας σε κάποιο μάθημα, ο
φοιτητής παρακολουθεί εκ νέου το μάθημα. Σε περίπτωση που ο/η φοιτητής/τρια αποτύχει δύο φορές στο
ίδιο μάθημα, ή σε περίπτωση που έχει αποτύχει σε δύο
μαθήματα, η Συντονιστική Επιτροπή, ύστερα από εκτίμηση της συνολικής προόδου του/της φοιτητή/τριας,
εισηγείται την επανεξέτασή του στα μαθήματα αυτά ή
τη διαγραφή του από το Π.Μ.Σ. Η αναθεώρηση γραπτού
διαγωνίσματος είναι δυνατή μετά από αίτημα του ενδιαφερόμενου φοιτητή το οποίο εξετάζεται από τριμελή
επιτροπή καθηγητών του Π.Μ.Σ. Σε περίπτωση που το
μάθημα στο οποίο ο μεταπτυχιακός φοιτητής απέτυχε,
δεν προσφέρεται εκ νέου, μπορεί να αντικατασταθεί
από άλλο μάθημα, το οποίο ορίζεται με απόφαση της
Συντονιστικής Επιτροπής. Ο φοιτητής/τρια διαγράφεται
στο τρία έτη φοίτησης μη συμπεριλαμβανομένου του
χρόνου αναστολής φοίτησης.
12.3. Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση των οκτώ (8)
μαθημάτων (α’ και β’ εξαμήνου), ανατίθεται σε κάθε
μεταπτυχιακό φοιτητή η εκπόνηση μεταπτυχιακής διπλωματικής εργασίας σύμφωνα με τη διαδικασία που
περιγράφεται στον αντίστοιχο Οδηγό Μεταπτυχιακής
Διπλωματικής Εργασίας που επισυνάπτεται.
Την επίβλεψη της διπλωματικής εργασίας αναλαμβάνει ένα από τα μέλη Δ.Ε.Π. ή Επιστημονικοί συνεργάτες
ή Ερευνητές αναγνωρισμένων ερευνητικών ιδρυμάτων
διδάσκοντες του Π.Μ.Σ. με πλήρη ακαδημαϊκά προσόντα
και τουλάχιστον δεκαετή εμπειρία στην έρευνα και τη
διδασκαλία σε ιδρύματα ανώτατης εκπαίδευσης.
Τα θέματα της διπλωματικής εργασίας ανακοινώνονται
εγγράφως στη Συντονιστική Επιτροπή προς έγκριση.
Για την εξέταση της μεταπτυχιακής διπλωματικής εργασίας ορίζεται τριμελής επιτροπή τα μέλη της οποίας
πρέπει να έχουν σχετική ειδικότητα με το αντικείμενο και
συναφές επιστημονικό έργο. Ειδικότερα θέματα εκπόνησης Μ.Δ.Ε. ορίζονται από τον Οδηγό Μεταπτυχιακής
Διπλωματικής Εργασίας του Π.Μ.Σ., ο οποίος ενδεικτικά
μπορεί περιλαμβάνει τα ακόλουθα:
1. Τον εκπαιδευτικό σκοπό της Μ.Δ.Ε.,
2. τα στάδια υποβολής της Μ.Δ.Ε.,
3. τα πεδία ερευνητικού ενδιαφέροντος,
4. τα στάδια διενέργειας της Μ.Δ.Ε.,
5. την αλλαγή τίτλου Μ.Δ.Ε.,
6. τις καλές πρακτικές σύνταξης του κειμένου και της
ηλεκτρονικής ή έντυπης ανάγνωσης της Μ.Δ.Ε.,
7. την μελέτη και εύρεση βιβλιογραφικών πηγών,
8. την σύνταξη των ερευνητικών εργασιών,
9. τα κριτήρια αξιολόγησης της Μ.Δ.Ε.,
10. την αλλαγή επιβλέποντα, κ.τ.λ.
Η επίβλεψη των διπλωματικών μεταπτυχιακών εργασιών πραγματοποιείται μέσω τακτικών μηνιαίων ομαδικών
συναντήσεων των φοιτητών με τους αντίστοιχους επιβλέποντες/συνεπιβλέποντες καθηγητές τους σύμφωνα
με πρόγραμμα που ανακοινώνεται από τη Γραμματεία
στην αρχή του Γ’ εξαμήνου.
Επιπρόσθετη επικοινωνία των μεταπτυχιακών φοιτητών με τον Επιβλέποντα καθηγητή μπορεί να πραγματο-
ποιείται σε ημέρες και ώρες ανάλογα με τις ανάγκες της
κάθε εργασίας είτε δια ζώσης είτε ηλεκτρονικά.
12.4. Στην αρχή κάθε εξαμήνου και πριν την έναρξη
των μαθημάτων του Π.Μ.Σ. ανακοινώνεται στους μεταπτυχιακούς φοιτητές το ακαδημαϊκό ημερολόγιο του
Π.Μ.Σ, το οποίο καθορίζεται με απόφαση της Σ.Ε. Στο
ακαδημαϊκό ημερολόγιο του Π.Μ.Σ. αναγράφονται οι
ημερομηνίες έναρξης και λήξης των εξαμήνων, οι αργίες,
καθώς και οι ημερομηνίες των εξετάσεων.
Η Συντονιστική Επιτροπή του Π.M.Σ. καταρτίζει και
ανακοινώνει εγκαίρως το ωρολόγιο πρόγραμμα των
εξετάσεων κάθε εξεταστικής περιόδου και όχι αργότερα από δέκα (10) ημέρες πριν από την έναρξη των
εξετάσεων.
Δύνανται να υπάρχει επαναληπτική εξεταστική περίοδος, όπως ορίζεται στον Κανονισμό Λειτουργίας του
κάθε Π.Μ.Σ.
Η αξιολόγηση των μεταπτυχιακών φοιτητών και η επίδοσή τους στα μαθήματα που υποχρεούνται να παρακο-
λουθήσουν στο πλαίσιο του Π.Μ.Σ. πραγματοποιείται με
γραπτές ή προφορικές εξετάσεις ή με εκπόνηση εργασιΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024
ών καθ’ όλη τη διάρκεια του εξαμήνου. Ο τρόπος αξιολόγησης περιγράφεται στο περίγραμμα του κάθε μαθή-
ματος. Η επίδοση σε κάθε μάθημα αξιολογείται από τον/
ους διδάσκοντα/ες και βαθμολογείται με την ισχύουσα,
για τους προπτυχιακούς φοιτητές, κλίμακα βαθμολογίας.
Συγκεκριμένα, οι βαθμοί που δίδονται, κυμαίνονται από
μηδέν (0) μέχρι δέκα (10). Προβιβάσιμοι βαθμοί είναι το
πέντε (5) και οι μεγαλύτεροί του. Για την αντιμετώπιση
έκτακτων αναγκών ή συνθηκών που ανάγονται σε λόγους
ανωτέρας βίας δύναται η χρήση ηλεκτρονικών μέσων για
την αξιολόγηση των μαθήματων ακόμη και στη περίπτωση που δεν προβλέπεται η εξ αποστάσεως οργάνωση
του Π.Μ.Σ., υπό την προϋπόθεση ότι εξασφαλίζεται το
αδιάβλητο της διαδικασίας της αξιολόγησης.
Δύναται να εφαρμόζονται εναλλακτικές μέθοδοι για
την αξιολόγηση φοιτητών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, όπως προβλέπονται στον Εσωτερικό
Κανονισμό του Πα.Δ.Α.
Για τη βελτίωση της βαθμολογίας των μεταπτυχιακών
φοιτητών, δύναται η επανεξέταση σε ένα μόνο μάθημα,
στο οποίο έχει εξεταστεί επιτυχώς, σε εξεταστική περίοδο που περιλαμβάνεται το συγκεκριμένο μάθημα,
εφόσον προβλέπεται από τον Εσωτερικό Κανονισμό του
Π.Μ.Σ.
12.5. Η αξιολόγηση των επιδόσεων των μεταπτυχιακών φοιτητών ορίζεται ως ακολούθως:
α. Για τη βαθμολόγηση των ενδιάμεσων εργασιών και
των γραπτών εξετάσεων οι ακαδημαϊκοί υπεύθυνοι των
μαθημάτων και β. για την αξιολόγηση των διπλωματικών
εργασιών οι επιβλέποντες σε συνεργασία με τα λοιπά
μέλη της τριμελούς εξεταστικής επιτροπής.
12.6. Ο μεταπτυχιακός φοιτητής θεωρείται ότι περάτωσε επιτυχώς τις σπουδές του και του απονέμεται το
Δ.Μ.Σ., εφόσον:
α) Συμπλήρωσε τον απαιτούμενο αριθμό μαθημάτων,
β) περάτωσε επιτυχώς τα μαθήματα (βαθμός επιτυχίας
είναι το 5.0 και άνω της κλίμακας 0-10),
γ) ολοκλήρωσε επιτυχώς τη Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία (βαθμός επιτυχίας: 5.0 και άνω της κλίμακας
0-10). Αντίγραφα της μεταπτυχιακής εργασίας κατατίθενται από τον μεταπτυχιακό φοιτητή σε ηλεκτρονική
μορφή στη Γραμματεία του Π.Μ.Σ, όπως και στη Βιβλιοθήκη του Ιδρύματος.
12.7. Στο τέλος κάθε ακαδημαϊκού εξαμήνου διενεργείται αξιολόγηση από τους φοιτητές, συμπληρώνοντας
ανώνυμα ερωτηματολόγια που συντάσσει η Συντονιστική Επιτροπή, η οποία προβαίνει και στην αξιοποίησή
τους.
Άρθρο 13
Διδακτικές μέθοδοι και τεχνικές αξιολόγησης
13.1. Η διδασκαλία και η αξιολόγηση κάθε μαθήματος
είναι κατά κανόνα ευέλικτες και εξατομικεύονται από τους
διδάσκοντες κατά το σχεδιασμό και τη διεξαγωγή του
μαθήματος. Οι μέθοδοι διδασκαλίας συμπεριλαμβάνουν
μεταξύ άλλων: διαλέξεις, ασκήσεις πράξης, προσομοιώσεις, διαδραστική διδασκαλία, συμμετοχή σε ομάδες,
άσκηση ρόλων, εκπόνηση μελέτης (project), πρακτικές
εφαρμογές σε Η/Υ. Σεμιναριακή ή φροντιστηριακή υποστήριξη διενεργείται όταν κρίνεται απαραίτητη.
13.2. Οι μέθοδοι αξιολόγησης της επίδοσης των μεταπτυχιακών φοιτητών αφορούν ενδεικτικά τη διαμορ-
φωτική ή συμπερασματική αξιολόγηση, τη δοκιμασία
πολλαπλής επιλογής, τις ερωτήσεις σύντομης απάντησης, τις ερωτήσεις ανάπτυξης δοκιμίων, την επίλυση
προβλημάτων, τη γραπτή εργασία, την έκθεση-αναφορά, την προφορική εξέταση, τη δημόσια παρουσίαση.
13.3. Πλήρες αναλυτικό πρόγραμμα κάθε μαθήματος
διανέμεται στην αρχή κάθε εξαμήνου συμπληρωμένο
απαραίτητα με τον τρόπο αξιολόγησης και κατάλογο
βιβλιογραφίας.
13.4. Σε κάθε ακαδημαϊκό εξάμηνο διεξάγεται κοινή
συνεδρίαση των μεταπτυχιακών φοιτητών, των διδασκόντων και της Συντονιστικής Επιτροπής για τη συνεχή
βελτίωση της ποιότητας του εκπαιδευτικού, επιστημονικού και ερευνητικού έργου του Π.Μ.Σ. Τα πορίσματα
της εσωτερικής αυτής αξιολόγησης προδιαγράφουν και
διαμορφώνουν το πλαίσιο μιας διαρκούς αναπροσαρμογής του εκπαιδευτικού έργου των διδασκόντων καθώς
και των υποχρεώσεων των φοιτητών.
13.5. Η οργάνωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας γίνεται με συνδυασμό μέσων εξ αποστάσεως και δια ζώσης
(μικτή μέθοδος/blended teaching and learning) εκπαίδευσης. Το ποσοστό των διδακτικών ωρών που γίνεται
με μέσα (σύγχρονης ή/και ασύγχρονης) εξ αποστάσεως
εκπαίδευσης θα είναι σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις.
13.6. Όλα τα μαθήματα του ΠΜΣ αλλά και άλλες εκπαιδευτικές δραστηριότητες μπορεί να πραγματοποιούνται
με τη χρήση «Σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης»
εφόσον από τη φύση τους δεν εμπεριέχουν πρακτική,
εργαστηριακή ή κλινική εξάσκηση των φοιτητών, που
για τη διεξαγωγή τους απαιτείται η συμμετοχή των φοιτητών με φυσική παρουσία. «Σύγχρονη εξ αποστάσεως
εκπαίδευση» είναι η εκπαιδευτική μέθοδος μέσω τεχνολογικής διαμεσολάβησης (περιβάλλον τηλεδιάσκεψης)
όπου διδάσκων και διδασκόμενοι αλληλεπιδρούν σε διαφορετικό χώρο, αλλά στον ίδιο χρόνο με δυνατότητα αμ-
φίδρομης επικοινωνίας και διαμοίρασης πολυτροπικού
περιεχομένου (διαφάνειες, video κ.λπ.) σε πραγματικό
χρόνο.
13.7. Το ποσοστό της διδασκαλίας που θα γίνεται με τη
χρήση «Σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης» μπορεί
να φτάσει το 80% των διαλέξεων του μαθήματος. Κάθε
μάθημα θα περιλαμβάνει τουλάχιστον μια εναρκτήρια
δια ζώσης διδασκαλία (με στόχο τη γνωριμία και τον
προσανατολισμό στο μάθημα - περιγραφή, στόχοι, δραστηριότητες, εργαστήρια, εργασίες), μια ενδιάμεση δια
ζώσης διδασκαλία (με στόχο διαμορφωτικό ως προς την
πορεία του μαθήματος, τις εργασίες, κ.λπ.) και άλλη μια
τελική δια ζώσης (με στόχο την τελική εξέταση εφόσον
το μάθημα περιέχει τελική γραπτή εξέταση αλλά και την
ολική αξιολόγηση του μαθήματος).
13.8. Για τις ανάγκες της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης
θα αξιοποιηθούν τα συστήματα MS TEAMS και το Σύστημα Διαχείρισης Ηλεκτρονικής Τάξης Moodle του Πανε-
πιστημίου Δυτικής Αττικής. Το σύστημα MS TEAMS θα
αξιοποιηθεί για τις σύγχρονες συνεδρίες τηλεδιάσκεψης
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024
και εικονικής ηλεκτρονικής τάξης. Το σύστημα MS
TEAMS υποστηρίζει:
- Οπτική και ηχητική επικοινωνία σε πραγματικό χρόνο με τη χρήση κατάλληλου εξοπλισμού (ηλεκτρονικού
υπολογιστή με κάμερα, μικρόφωνα, ηχεία, ακουστικά)
ώστε διδάσκων και διδασκόμενοι να μπορούν να έχουν
φωνητική και οπτική επικοινωνία ενώ βρίσκονται σε διαφορετικούς χώρους,
- χρήση και διαμοίραση εφαρμογών και κειμένων
(application and document sharing)
- χρήση και διαμοίραση ηλεκτρονικού πίνακα
- πρόσβαση σε χώρους συζήτησης (chat rooms) τόσο
μεταξύ διδάσκοντος όσο και μεταξύ διδασκομένων για
συνεργασία ανταλλαγή απόψεων και εκπόνηση κοινών
εργασιών
- δωμάτια συνεργασίας (Βreakout sessions) για την
οργάνωση ομαδικών δραστηριοτήτων.
Το Σύστημα Διαχείρισης Ηλεκτρονικής Τάξης Moodle
του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής αποτελεί το κεντρικό
σημείο πρόσβασης σε όλες τις υπηρεσίες εξ αποστάσεως
εκπαίδευσης. Όλα τα μαθήματα του ΠΜΣ φιλοξενούνται
στο Moodle και το περιεχόμενό τους είναι κατάλληλα
οργανωμένο από τον υπεύθυνο καθηγητή ανά θεματική
ενότητα ή εβδομάδα διάλεξης και περιέχει τις διαφάνειες, ασκήσεις, βίντεο, τεστ, κ.λπ. καθώς και τους συν-
δέσμους για τις αντίστοιχες σύγχρονες εξ αποστάσεως
συνεδρίες του κάθε μαθήματος. Κάθε μάθημα περιέχει
φορουμ ανακοινώσεων (αφορά τις ανακοινώσεις προς
τους/τις φοιτητές/τριες από το διδακτικό προσωπικό)
και φόρουμ συζητήσεων και επίλυσης αποριών στο
οποίο μπορούν να συμμετέχουν όλοι οι φοιτητές/τριες.
Ενδεικτικά εργαλεία που παρέχονται στους διδάσκοντες
μέσα από το Σύστημα Διαχείρισης Ηλεκτρονικής Τάξης
Moodle είναι τα ακόλουθα:
- Εργαλεία δημιουργίας διαδραστικού περιεχομένου
(H5P)
- Δημιουργία τεστ (online quiz)
- Aνάθεση εργασιών (είτε ατομικές, είτε ομαδικές)
- Oμάδες συζητήσεων (forum)
- Άμεσα μηνύματα (chat)
- Δημιουργία ιστοτόπων συνεργατικού χαρακτήρα
(wikis)
- Ιστολόγια (blogs)
- Ερωτηματολόγια για τη συλλογή δεδομένων
- Ημερολόγιο, Βαθμολόγιο, κ.λπ.
13.9. Κάθε φοιτητής/φοιτήτρια του ΠΜΣ λαμβάνει
έναν ενιαίο κωδικό πρόσβασης σε όλες τις παραπάνω
υπηρεσίες ηλεκτρονικής εκπαίδευσης με την εγγραφή
του/της στο πρόγραμμα. Η υπεύθυνη γραμματεία του
ΠΜΣ σύμφωνα με τις διαδικασίες του Πανεπιστημίου
και του Τμήματος Υποστήριξης Δικτύων φροντίζει για
την έκδοση των προσωπικών αυτών κωδικών. Ορίζεται
υπεύθυνος Διαχείρισης του Συστήματος Ηλεκτρονικής
Τάξης του ΠΜΣ που ενημερώνει τους φοιτητές/τριες για
τη χρήση των συστημάτων ηλεκτρονικής εκπαίδευσης
στο εναρκτήριο δια ζώσης μάθημα.
13.10. Για τις εργασίες που εκπονούνται από τους/τις
φοιτητές/τριες του ΠΜΣ θα χρησιμοποιείται το Σύστημα
λογοκλοπής TurnItIn του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής. Το σύστημα αυτό είναι προσβάσιμο μέσα από την
πλατφόρμα Moodle και θα ενεργοποιείται για κάθε εργασία που εκπονεί ένας φοιτητής/τρια.
Άρθρο 14
Μαθησιακά Αποτελέσματα
14.1. Τα μαθησιακά αποτελέσματα του Π.Μ.Σ. αφορούν
στο σύνολο των γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων
που οι μεταπτυχιακοί φοιτητές πρέπει να γνωρίζουν, να
κατανοούν και να εφαρμόζουν. Τα μαθησιακά αποτελέσματα (Μ.Α.) εκφράζουν το τι αναμένεται ότι είναι ικανός
ο μεταπτυχιακός φοιτητής να πράττει, όταν ολοκληρώσει επιτυχώς ένα μάθημα ή ένα ολόκληρο πρόγραμμα
σπουδών.
14.2. Τα μαθησιακά αποτελέσματα συμβάλλουν ουσιαστικά στην εφαρμογή της ενδεδειγμένης μεθοδολογίας
σχεδιασμού και άσκησης του διδακτικού έργου (διαλέξεις, φροντιστήρια, σεμινάρια, ατομικές και ομαδικές
εργασίες, ασκήσεις πράξης, εργαστηριακές ασκήσεις,
εκπαιδευτικό υλικό και εκπαιδευτικά μέσα).
14.3. Τα μαθησιακά αποτελέσματα είναι μετρήσιμα,
συνδέονται άμεσα με συγκεκριμένες μορφές αξιολόγησης, προκειμένου να διαπιστώνεται ότι επιτυγχάνονται
από τους μεταπτυχιακούς φοιτητές, παρέχουν διαφάνεια των προσόντων και συμβάλλουν στη διασφάλιση
ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου των διδασκόντων
του Π.Μ.Σ.
14.4. Τα μαθησιακά αποτελέσματα περιγράφουν όσα
ο μεταπτυχιακός φοιτητής αναμένεται να γνωρίζει, να
κατανοεί και να κάνει, μετά το πέρας της μαθησιακής
διαδικασίας και της επιτυχούς ολοκλήρωσης όλων των
αξιολογικών διαδικασιών.
Άρθρο 15
Επαγγελματικές Δεξιότητες και Ικανότητες
15.1. Το Π.Μ.Σ. προσφέρει δυνατότητες ανάπτυξης
σύγχρονων και εξειδικευμένων επαγγελματικών ικανοτήτων στους μεταπτυχιακούς φοιτητές που το παρα-
κολουθούν. Αυτές διακρίνονται σε βασικές, γενικές και
ειδικές ικανότητες οι οποίες είναι άμεσα σχετιζόμενες
με το επιστημονικό πεδίο της Διοίκησης Εκπαιδευτικών
Μονάδων (generic/transferable competences, subject
specific competences).
15.2. Με την ολοκλήρωση των σπουδών τους οι μεταπτυχιακοί φοιτητές του Π.Μ.Σ.: α. διαθέτουν προχωρη-
μένες γνώσεις στα επιμέρους γνωστικά πεδία, οι οποίες
συνεπάγονται κριτική κατανόηση θεωριών και αρχών,
β. κατέχουν προχωρημένες δεξιότητες, συνδυάζουν την
κατανόηση με την εφαρμογή, έχοντας την απαιτούμενη
δεξιοτεχνία και καινοτομία για την επίλυση σύνθετων
και απρόβλεπτων προβλημάτων σε εξειδικευμένα πεδία
μελέτης και εργασίας, γ. αναπτύσσουν ικανότητες επίλυσης προβλημάτων, μεταφέροντας την προσλαμβάνουσα
γνώση και τις αποκτηθείσες δεξιότητες λήψης αποφάσεων και διαχείρισης ομάδων εργασίας στον τομέα της
εκπαίδευσης.
15.3. Οι μεταπτυχιακοί φοιτητές του Π.Μ.Σ., με την ολοκλήρωση των σπουδών τους, είναι σε θέση να ασκούν
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024
επαγγελματικό έργο, διαθέτοντας, πλην των ανωτέρω
ικανοτήτων, τις ακόλουθες ειδικές ικανότητες και δεξιότητες οι οποίες είναι σημαντικές για τη διασφάλιση της
ποιότητας στην εργασία, τις κοινωνικές συνδιαλλαγές
που αναπτύσσονται στο περιβάλλον εργασίας της εκπαίδευσης (οριζόντιες δεξιότητες και ικανότητες):
(α) Διανοητικές-συνθετικές δεξιότητες, στηριζόμενες
στην ικανότητα της δημιουργικής σύνθεσης διαφοροποιημένων διαδικασιών, έτσι ώστε να μην απειλείται
η συνοχή και η ενότητα της συλλογικής εργασίας, να
διευκολύνεται η προσαρμογή στις μεταβαλλόμενες εξωτερικές συνθήκες και να εξασφαλίζεται η λειτουργία της
ομάδας εργασίας.
(β) Διοικητικές ικανότητες (ικανότητες επιτυχούς λειτουργίας ομάδων εργασίας και δημιουργίας «πνεύμα-
τος» συλλογικής εργασίας, ικανότητες στη συμμετοχική
λήψη αποφάσεων, ικανότητες στην επίλυση προβλημάτων της ομάδας εργασίας, ικανότητες διαμόρφωσης
ατομικών σχεδίων εργασίας των στελεχών και συλλογικών σχεδίων δράσης.
(γ) Συμπεριφορικές δεξιότητες και ικανότητες συνεργασίας, στηριζόμενες στην κατανόηση και την αποδοχή
της ιδιαιτερότητας του άλλου, την ανάπτυξη τεχνικών
επικοινωνίας, τη δημιουργία κλίματος εμπιστοσύνης και
ασφάλειας, ώστε να προσεγγίζεται και να προάγεται η
συμμετοχή όλων καθώς και η διαφάνεια και ειλικρίνεια
στις εργασιακές σχέσεις.
(δ) Κοινωνικές δεξιότητες (δεξιότητες επικοινωνίας,
δεξιότητες διαπραγμάτευσης, δεξιότητες παρακίνησης
και ενεργοποίησης).
15.4. Ειδικότερα οι εκπαιδευτικοί και μαθησιακοί
στόχοι του Π.Μ.Σ. προωθούν τις ακόλουθες δεξιότητες,
δυνατότητες και αξίες στους μεταπτυχιακούς φοιτητές:
(α) Διανοητικές: Ολοκληρωμένη ενσωμάτωση θεωρίας και πράξης στο πεδίο της Διοίκησης Εκπαιδευτικών
Μονάδων και της Εκπαίδευσης γενικότερα. Ανάπτυξη
γνώσης, ειδικών δεξιοτήτων και κατανόησης βασικών
περιοχών του συγκεκριμένου πεδίου. Προσδιορισμός και
εκτίμηση προβλημάτων και διατύπωση πιθανής λύσης.
Σύνθεση πληροφοριών από πηγές και βάσεις δεδομένων. Πρακτική εφαρμογή μοντέλων στο επιχειρησιακό
περιβάλλον.
(β) Πρακτικές: Κατά τη διάρκεια των σπουδών τους
και ιδιαίτερα προς το τέλος αναμένεται οι φοιτητές να
είναι σε θέση να έχουν εφοδιασθεί με θεωρητικές γνώσεις, τεχνικές και δεξιότητες που απαιτούνται ώστε να
μπορούν να αναλαμβάνουν εργασίες και να προωθούν
λύσεις στο πεδίο της Διοίκησης των Εκπαιδευτικών Μονάδων. Αποκτούν ικανότητες στην κατανόηση διαφόρων
προβλημάτων που ανακύπτουν από την εφαρμογή θεμάτων της Διοίκησης Εκπαιδευτικών Μονάδων.
(γ) Προσωπικές και κοινωνικές: Να συμμετέχουν με
επάρκεια και ισονομία σε ομαδικές εργασίες με αντίστοιχο σεβασμό στους κανονισμούς που τις διέπουν.
Να δημιουργούν κίνητρα και να διαχειρίζονται αποτελεσματικά το χρόνο. Να επικοινωνούν κατάλληλα και να
αναπτύσσουν διαπροσωπικές δεξιότητες. Να παρουσιάζουν τις εργασίες τους αποτελεσματικά.
Άρθρο 16
Τέλη Φοίτησης και Κοινωνική Μέριμνα Υποτροφίες
16.1. Οι μεταπτυχιακοί φοιτητές δύνανται να διεκδικήσουν εξωτερική χρηματοδότηση των σπουδών τους από
διάφορα Ιδρύματα ή φορείς του δημοσίου και ιδιωτικού
τομέα και ερευνητικά Ινστιτούτα.
16.2. Οι μεταπτυχιακοί φοιτητές δύνανται να καλύπτονται οικονομικά από χρηματοδοτούμενα προγράμματα
έρευνας στα οποία συμμετέχουν. Οι σχετικές λεπτομέρειες ορίζονται με απόφαση της Συντονιστικής Επιτροπής,
ύστερα από εισήγησή της.
16.3. Το ύψος των τελών φοίτησης προσδιορίζεται
κάθε ακαδημαϊκό έτος από τη Συντονιστική Επιτροπή
με την έγκριση του Ιδρύματος, σύμφωνα με τις ισχύοντες νομοθετικές διατάξεις και ανέρχονται στο ποσό των
3.000 ευρώ. Τα τέλη φοίτησης του ΠΜΣ - που περιλαμβάνουν την παρακράτηση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττι-
κής (30% επί των συνολικών εσόδων του ΠΜΣ) καταβάλλονται σε τρεις (3) δόσεις, Με την καταβολή της πρώτης
(1ης) δόσης των Τελών Φοίτησης και την εγγραφή τους,
οι φοιτητές θεωρούνται ενταγμένοι στο Π.Μ.Σ., σύμφωνα με τους ισχύοντες κανονισμούς με όλα τα δικαιώματα
και τις υποχρεώσεις που τους απορρέουν. Η πρώτη δόση
μπορεί να καταβάλλεται τμηματικά κατά την εγγραφή
και πριν την έναρξη των μαθημάτων. Η δεύτερη (2η)
δόση των τελών Φοίτησης καταβάλλεται στο τέλος του
πρώτου (1ου) εξαμήνου από της εγγραφής και η τρίτη
(3η) δόση στο τέλος του δεύτερου (2ου) εξαμήνου από
της εγγραφής. Τέλη φοίτησης δεν επιστρέφονται.
Η λογιστική διαχείριση γίνεται από τον Ειδικό Λογαριασμό Κονδυλίων και Έρευνας του Πανεπιστημίου Δυτικής
Αττικής.
16.4. Απαλλαγές από τέλη φοίτησης - Υποτροφίες
1. Εγγεγραμμένοι φοιτητές Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών (Π.Μ.Σ.) δύνανται να φοιτούν δωρεάν
σε Π.Μ.Σ, εφόσον πληρούν τα οικονομικά ή κοινωνικά
κριτήρια σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 86 του
ν. 4957/2022 και της υπό στοιχεία 108990/Ζ1/8-9-2022
(Β’ 4899) υπουργικής απόφασης.
Αναλυτικότερα, προϋπόθεση για τη χορήγηση του
δικαιώματος δωρεάν φοίτησης λόγω οικονομικών ή
κοινωνικών κριτηρίων είναι η πλήρωση προϋποθέσεων
αριστείας κατά τον πρώτο κύκλο σπουδών, που αντιστοιχεί κατ’ ελάχιστον στην κατοχή βαθμού ίσου ή ανώτερου
του επτάμιση με άριστα στα δέκα (7,5/10), εφόσον η αξιολόγηση στον βασικό τίτλο σπουδών που προσκομίζεται
για την εισαγωγή στο Π.Μ.Σ. έχει πραγματοποιηθεί σύμφωνα με τη δεκάβαθμη κλίμακα αξιολόγησης Ανώτατου
Εκπαιδευτικού Ιδρύματος (Α.Ε.Ι.) της ημεδαπής, άλλως
το κριτήριο αυτό εφαρμόζεται αναλογικά σύμφωνα με
την εκάστοτε κλίμακα αξιολόγησης, εφόσον ο προσκομιζόμενος τίτλος σπουδών έχει χορηγηθεί από Ίδρυμα
της αλλοδαπής.
2. Ο συνολικός αριθμός των φοιτητών που φοιτούν
δωρεάν δεν δύναται να υπερβαίνει τον αριθμό που αντιστοιχεί στο τριάντα τοις εκατό (30%) του συνόλου των
εγγεγραμμένων φοιτητών ανά ακαδημαϊκό έτος. Αν, κατά
τον αριθμητικό υπολογισμό του αριθμού των δικαιούχων
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024
απαλλαγής από τα τέλη φοίτησης προκύπτει δεκαδικός
αριθμός, γίνεται στρογγυλοποίηση στην πλησιέστερη
ακέραιη μονάδα. Αν ο αριθμός των δικαιούχων απαλλαγής υπερβαίνει το ποσοστό της παρούσας, οι δικαιούχοι
επιλέγονται με σειρά φθίνουσας κατάταξης της βαθμολογίας που έχουν λάβει στην αξιολόγηση της αίτησής
τους έως τη συμπλήρωση του αριθμού.
3. Η υποβολή των αιτήσεων για τη δωρεάν φοίτηση
ανά Π.Μ.Σ. σύμφωνα με το παρόν πραγματοποιείται μετά
την ολοκλήρωση της διαδικασίας εισδοχής των φοιτητών στο Π.Μ.Σ.
4. Η εξέταση των κριτηρίων περί απαλλαγής από τα
τέλη φοίτησης πραγματοποιείται από τη Συνέλευση του
Τμήματος και αντίστοιχα εκδίδεται αιτιολογημένη απόφαση περί αποδοχής ή απόρριψης της αίτησης.
5. Η δυνατότητα απαλλαγής από την υποχρέωση καταβολής τελών φοίτησης παρέχεται αποκλειστικά για τη
φοίτηση σε ένα (1) Π.Μ.Σ. που οργανώνεται από Α.Ε.Ι.
της ημεδαπής.
6. Το παρόν δεν εφαρμόζεται σε πολίτες τρίτων χωρών.
Άρθρο 17
Υλικοτεχνική Υποδομή
Για τη λειτουργία του Π.Μ.Σ. διατίθενται οι αίθουσες
διδασκαλίας και τα εργαστήρια του Τμήματος Διοίκησης
Επιχειρήσεων της Σχολής Διοικητικών, Οικονομικών και
Κοινωνικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής. Η υπάρχουσα υποδομή περιλαμβάνει επίσης και τα
Εργαστήρια Η/Υ του Τμήματος Διοίκησης Επιχειρήσεων
και της Σχολής Διοικητικών, Οικονομικών και Κοινωνικών
Επιστημών του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής καθώς
και τις Βιβλιοθήκες του Ιδρύματος, τα συστήματα Σύγχρονης και Ασύγχρονης Ηλεκτρονικής Εκπαίδευσης του
Ιδρύματος. Ο επιπλέον αναγκαίος ειδικός εξοπλισμός θα
εξασφαλίζεται κατά περίπτωση από τους πόρους του
συγκεκριμένου προγράμματος.
Άρθρο 18
Διάρκεια Λειτουργίας
Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Διοίκηση
Εκπαιδευτικών Μονάδων» θα λειτουργήσει μέχρι και το
ακαδημαϊκό έτος 2027- 2028, οπότε και θα αξιολογηθεί
η δυνατότητα συνέχισης της λειτουργίας του, εφόσον
πληροί τα κριτήρια της εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης, σύμφωνα με σύμφωνα με τα όσα προβλέπο-
νται στην κείμενη νομοθεσία.
Άρθρο 19
Διαδραστική Εκπαιδευτική Ενημέρωση
Για τη βελτίωση του προγράμματος σπουδών, των
αναλυτικών περιγραμμάτων και της προσφερόμενης
τεχνογνωσίας στους μεταπτυχιακούς φοιτητές απαιτείται
πρώτον, η διαδραστική ενημέρωση των ακαδημαϊκών
υπευθύνων και των μεταπτυχιακών φοιτητών με επιτόπιες ακαδημαϊκές επισκέψεις σε ιδρύματα της αλλοδαπής
ή της ημεδαπής καθώς και σε αντίστοιχες καινοτόμες
επιχειρησιακές μονάδες και δεύτερον, η μεταφορά καινοτόμων επιστημονικών απόψεων και νέων οργανωτι-
κό-διοικητικών και οικονομικό-διαχειριστικών μεθόδων
ύστερα από πρόσκληση επιστημόνων και καθηγητών
υψηλού κύρους της αλλοδαπής ή της ημεδαπής.
Η πρόσκληση και τα έξοδα μετακινήσεων και φιλοξενίας του Διευθυντή, των ακαδημαϊκών υπευθύνων και
των προσκεκλημένων βαρύνουν τον ειδικό κωδικό του
προϋπολογισμού του ΠΜΣ ύστερα από εισήγηση του
Διευθυντή και απόφαση της Συντονιστικής Επιτροπής.
Άρθρο 20
Διάχυση της Επιστημονικής Γνώσης
Ο Διευθυντής, οι ακαδημαϊκοί υπεύθυνοι, οι διδάσκοντες και σε εξαιρετικές περιπτώσεις και οι μεταπτυχια-
κοί φοιτητές μπορούν να διοργανώνουν επιστημονικές
εκδηλώσεις, να συμμετέχουν σε συνέδρια, ημερίδες και
να δημοσιεύουν σε έγκριτα επιστημονικά περιοδικά της
αλλοδαπής και της ημεδαπής την παραγόμενη προστιθέμενη επιστημονική γνώση.
Τα έξοδα της διοργάνωσης των ακαδημαϊκών εκδηλώσεων, των μετακινήσεων-φιλοξενίας, και της εγ-
γραφής συμμετοχής σε συνέδρια καλύπτονται από τις
προβλεπόμενες σχετικές δαπάνες του προϋπολογισμού
του ΠΜΣ.
Άρθρο 21
Εσωτερική και Εξωτερική Αξιολόγηση του Π.Μ.Σ.
Η Αξιολόγηση των Μαθημάτων και των Διδασκόντων
στο Π.Μ.Σ. πραγματοποιείται σύμφωνα με την κείμενη
νομοθεσία και τον κανονισμό λειτουργίας των προγραμμάτων Μεταπτυχιακών Σπουδών του Πανεπιστήμιου
Δυτικής Αττικής.
Τα Κριτήρια Αξιολόγησης των Μαθημάτων είναι:
- Η Συνάφεια του μαθήματος με το Αντικείμενο του
Π.Μ.Σ.
- Η Επάρκεια της Διδακτέας ύλης σε σχέση με τις απαιτήσεις του αντικειμένου του μαθήματος.
- Η Επάρκεια των Εκπαιδευτικού Υλικού (Βιβλία, Σημειώσεις, Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Υλικό, κ.λπ.).
- Η επάρκεια υποδομών που χρησιμοποιήθηκαν για το
Μάθημα (Αίθουσες, Εργαστήρια, Λογισμικό, κ.ά.).
- Η Διαδικασία και οι τρόποι Αξιολόγησης-βαθμολόγησης των Φοιτητών στο μάθημα (Γραπτές Εξετάσεις,
Εργασίες, κ.ά).
- Η Αποτελεσματικότητα της Εκπαιδευτικής Διαδικασίας.
Τα κριτήρια Αξιολόγησης των Διδασκόντων είναι:
- Η Διδακτική Επάρκεια των Διδασκόντων στο αντικείμενο του Μαθήματος.
- Η Ικανότητα Μεταφοράς της Γνώσης από την πλευρά
του Διδάσκοντος.
- Η Συνέπεια του Διδάσκοντος στις υποχρεώσεις τους.
- Τα εκπαιδευτικό μέσα που χρησιμοποίησε κατά τη
διάρκεια της εκπαίδευσης (Επάρκεια, Αποτελεσματικότητα).
- Η Διαδικασία και ο τρόπος με τον οποίο αξιολόγησε
τους Φοιτητές στο Μάθημα.
Η ετήσια εσωτερική αξιολόγηση του Π.Μ.Σ. γίνεται σε
συνεργασία με τη ΜΟ.ΔΙ.Π. του Πανεπιστημίου Δυτικής
Αττικής στο πλαίσιο της εσωτερικής αξιολόγησης του
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024
Τμήματος/Σχολής στην οποία ανήκει και σύμφωνα με
την αντίστοιχη διεργασία του εσωτερικού Συστήματος
Διασφάλισης Ποιότητας του Ιδρύματος.
Η Σ.Ε. θα ενημερώνει και θα κοινοποιεί τα Αποτελέσματα της Αξιολόγησης και την Έκθεση Αξιολόγησης σε
όλους του Ενδιαφερόμενους (Διδάσκοντες του Π.Μ.Σ.,
Φοιτητές, Πρόεδρο του τμήματος και την Επιτροπή Μεταπτυχιακών Σπουδών του πανεπιστημίου.
Άρθρο 22
Αναθεώρηση Προγράμματος Σπουδών
Η τακτική αναθεώρηση του Π.Μ.Σ. πραγματοποιείται
κάθε διετία. Στην περίπτωση αυτή η Σ.Τ. ορίζει επιτροπή
αναθεώρησης προγράμματος σπουδών η οποία εισηγείται προς τελική έγκριση στη Σ.Τ.
Άρθρο 23
Επιτροπή Παρακολούθησης Επαγγελματικής και
Επιστημονικής Σταδιοδρομίας
Με απόφαση της Σ.Ε. συστήνεται Επιτροπή Παρακολούθησης Επαγγελματικής και Επιστημονικής Σταδιο-
δρομίας με σκοπό την καταγραφή και ανάλυση των
δεδομένων που αφορούν τη διατήρηση της απασχολησιμότητας, την εξέλιξη των θέσεων εργασίας, την
αλλαγή θέσης στο ίδιο επιχειρησιακό περιβάλλον, τις
νέες εργασιακές θέσεις σε άλλο επιχειρησιακό χώρο
και τις νέες προσλήψεις καθώς και την επιστημονική,
ερευνητική και ακαδημαϊκή εξέλιξη των πτυχιούχων
του ΠΜΣ.
Άρθρο 24
Αναθεώρηση του Εσωτερικού Κανονισμού
Η τακτική αναθεώρηση του παρόντος εσωτερικού
κανονισμού μεταπτυχιακών σπουδών πραγματοποιείται κάθε διετία. Αναθεώρηση ή προσθήκη/διαγρα-
φή συγκεκριμένων άρθρων δύναται να υλοποιηθεί
εκτάκτως κατά τη διάρκεια των δύο ετών μετά από
απόφαση της Σ.Τ. Στην περίπτωση αυτή η Σ.Τ. ορίζει
επιτροπή αναθεώρησης η οποία εισηγείται συγκεκριμένες τροποποιητικές διατάξεις. Για την ενσωμάτωση
των εν λόγω διατάξεων/άρθρων απαιτείται η τελική
έγκριση της Σ.Τ.
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024
ɅȰɆȰɆɈȸɀȰ Ȼ – Ʌɸʌɿɶʌɳʅʅɲʏɲ ɀɲɽɻʅɳʏʘʆ
1.1 ȴȻɃȻȾȸɈȻȾȰ ɅȿȸɆɃɌɃɆȻȰȾȰ ɇɉɇɈȸɀȰɈȰ Ɉȸɇ ȵȾɅȰȻȴȵɉɇȸɇ
1.
ȳȵɁȻȾȰ
ɇɍɃȿȸ
ȴȻɃȻȾȸɇȸɇ & ɃȻȾɃɁɃɀȻȰɇ
ɈɀȸɀȰ
ȴȻɃȻȾȸɇȸɇ ȵɅȻɍȵȻɆȸɇȵɏɁ
ȵɅȻɅȵȴɃ ɇɅɃɉȴɏɁ
ɀɸʏɲʋʏʐʖɿɲʃʊ/ȴȻɃȻȾȸɇȸ ȵȾɅȰȻȴȵɉɈȻȾɏɁ ɀɃɁȰȴɏɁ
ȾɏȴȻȾɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ȵɂȰɀȸɁɃ ɇɅɃɉȴɏɁ
A
ɈȻɈȿɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ȴȻɃȻȾȸɈȻȾȰ
ɅȿȸɆɃɌɃɆȻȰȾȰ
ɇɉɇɈȸɀȰɈȰ
Ɉȸɇ
ȵȾɅȰȻȴȵɉɇȸɇ
ȰɉɈɃɈȵȿȵȻɇ
ȴȻȴȰȾɈȻȾȵɇ
ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȵɇ
ʍɸ ʋɸʌʀʋʏʘʍɻ ʋʉʐ ʉɿ ʋɿʍʏʘʏɿʃɹʎ ʅʉʆɳɷɸʎ ɲʋʉʆɹʅʉʆʏɲɿ ʍɸ ɷɿɲʃʌɿʏɳ ʅɹʌɻ
ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʋ.ʖ. ȴɿɲʄɹʇɸɿʎ, ȵʌɶɲʍʏɻʌɿɲʃɹʎ Ȱʍʃɼʍɸɿʎ ʃ.ʄʋ. Ȱʆ ʉɿ
ʋɿʍʏʘʏɿʃɹʎ ʅʉʆɳɷɸʎ ɲʋʉʆɹʅʉʆʏɲɿ ɸʆɿɲʀɲ ɶɿɲ ʏʉ ʍʑʆʉʄʉ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ
ɲʆɲɶʌɳʗʏɸ ʏɿʎ ɸɴɷʉʅɲɷɿɲʀɸʎ ʙʌɸʎ ɷɿɷɲʍʃɲʄʀɲʎ ʃɲɿ ʏʉ ʍʑʆʉʄʉ ʏʘʆ
ʋɿʍʏʘʏɿʃʙʆ ʅʉʆɳɷʘʆ
ȵȲȴɃɀȰȴȻȰȻȵɇ
ɏɆȵɇ
ȴȻȴȰɇȾȰȿȻȰɇ
ɅȻɇɈɏɈȻȾȵɇ ɀɃɁȰȴȵɇ
ȴɿɲʄɹʇɸɿʎ
Ȱʍʃɼʍɸɿʎ Ʌʌɳʇɻʎ/ȵʌɶɲʍʏɼʌɿʉ
Ʌʌʉʍɽɹʍʏɸ ʍɸɿʌɹʎ ɲʆ ʖʌɸɿɲʍʏɸʀ. ȸ ʉʌɶɳʆʘʍɻ ɷɿɷɲʍʃɲʄʀɲʎ ʃɲɿ ʉɿ
ɷɿɷɲʃʏɿʃɹʎ ʅɹɽʉɷʉɿ ʋʉʐ ʖʌɻʍɿʅʉʋʉɿʉʑʆʏɲɿ ʋɸʌɿɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ɲʆɲʄʐʏɿʃɳ ʍʏʉ
4.
ɈɉɅɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ɉʋʉɴɳɽʌʉʐ , ȳɸʆɿʃʙʆ ȳʆʙʍɸʘʆ, ȵʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃɼʎ Ʌɸʌɿʉʖɼʎ,
Ȱʆɳʋʏʐʇɻʎ ȴɸʇɿʉʏɼʏʘʆ
ȵʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃɼʎ Ʌɸʌɿʉʖɼʎ
ɅɆɃȰɅȰȻɈɃɉɀȵɁȰ ɀȰȺȸɀȰɈȰ:
ȳȿɏɇɇȰ ȴȻȴȰɇȾȰȿȻȰɇ ʃɲɿ ȵɂȵɈȰɇȵɏɁ:
ȵʄʄɻʆɿʃɼ
ɈɃ
ɀȰȺȸɀȰ
ɅɆɃɇɌȵɆȵɈȰȻ
ɇȵ
ɌɃȻɈȸɈȵɇ
ERASMUS
ȸȿȵȾɈɆɃɁȻȾȸ ɇȵȿȻȴȰ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ (URL)
https://moodle.uniwa.gr/course/view.php?id=3066
2.
ɀȰȺȸɇȻȰȾȰ ȰɅɃɈȵȿȵɇɀȰɈȰ
ɀɲɽɻʍɿɲʃɳ Ȱʋʉʏɸʄɹʍʅɲʏɲ
Ʌɸʌɿɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ʏɲ ʅɲɽɻʍɿɲʃɳ ɲʋʉʏɸʄɹʍʅɲʏɲ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʉɿ ʍʐɶʃɸʃʌɿʅɹʆɸʎ  ɶʆʙʍɸɿʎ, ɷɸʇɿʊʏɻʏɸʎ ʃɲɿ ɿʃɲʆʊʏɻʏɸʎ ʃɲʏɲʄʄɼʄʉʐ ɸʋɿʋɹɷʉʐ ʋʉʐ
ɽɲ ɲʋʉʃʏɼʍʉʐʆ ʉɿ ʔʉɿʏɻʏɹʎ ʅɸʏɳ ʏɻʆ ɸʋɿʏʐʖɼ ʉʄʉʃʄɼʌʘʍɻ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ.
ɇʐʅɴʉʐʄɸʐʏɸʀʏɸ ʏʉ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ Ȱ
x
Ʌɸʌɿɶʌɲʔɼ ʏʉʐ ȵʋɿʋɹɷʉʐ ʏʘʆ ɀɲɽɻʍɿɲʃʙʆ Ȱʋʉʏɸʄɸʍʅɳʏʘʆ ɶɿɲ ʃɳɽɸ ɹʆɲ ʃʑʃʄʉ ʍʋʉʐɷʙʆ ʍʑʅʔʘʆɲ ʅɸ Ʌʄɲʀʍɿʉ Ʌʌʉʍʊʆʏʘʆ ʏʉʐ
ȵʐʌʘʋɲʁʃʉʑ ɍʙʌʉʐ Ȱʆʙʏɲʏɻʎ ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ
x
Ʌɸʌɿɶʌɲʔɿʃʉʀ ȴɸʀʃʏɸʎ ȵʋɿʋɹɷʘʆ 6, 7 & 8 ʏʉʐ ȵʐʌʘʋɲʁʃʉʑ Ʌʄɲɿʍʀʉʐ Ʌʌʉʍʊʆʏʘʆ ȴɿɳ Ȳʀʉʐ ɀɳɽɻʍɻʎ
ʃɲɿ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ Ȳ
x
Ʌɸʌɿʄɻʋʏɿʃʊʎ Ƀɷɻɶʊʎ ʍʐɶɶʌɲʔɼʎ ɀɲɽɻʍɿɲʃʙʆ Ȱʋʉʏɸʄɸʍʅɳʏʘʆ
Ɉʉ ʅɳɽɻʅɲ ʍʏʉʖɸʑɸɿ ʆɲ ɸʔʉɷɿɳʍɸɿ ɹʆɲ ʍʏɹʄɸʖʉʎ ʏɻʎ ɸʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ ʅɸ ɴɲʍɿʃɹʎ ɶʆʙʍɸɿʎ ʃɲɿ ɷɸʇɿʊʏɻʏɸʎ ɶɿɲ ʏɻʆ
ɲʋʉʏɸʄɸʍʅɲʏɿʃɼ ɲʇɿʉʋʉʀɻʍɻ ʏʘʆ ʋʄɻʌʉʔʉʌɿɲʃʙʆ ʍʐʍʏɻʅɳʏʘʆ ʍʏɻ ɷɿʉʀʃɻʍɻ ʅɿɲʎ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɼʎ ʅʉʆɳɷɲʎ /
ʉʌɶɲʆɿʍʅʉʑ. ɇʏʉ ʅɳɽɻʅɲ ɷɿɷɳʍʃʉʆʏɲɿ ɸʋɿʄɸɶʅɹʆɲ ɲʆʏɿʃɸʀʅɸʆɲ ɲʋʊ ʏɻʆ ʋɸʌɿʉʖɼ ʏɻʎ Ȱʆɳʄʐʍɻʎ ʃɲɿ ʏɻʎ ɇʖɸɷʀɲʍɻʎ
Ʌʄɻʌʉʔʉʌɿɲʃʙʆ ɇʐʍʏɻʅɳʏʘʆ ʅɸ ɹʅʔɲʍɻ ʍɸ ʅɸʄɹʏɸʎ ʋɸʌʀʋʏʘʍɻʎ ʍʏɻʆ ɸʃʋɲʀɷɸʐʍɻ. ɇʃʉʋʊʎ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ɸʀʆɲɿ
ʉɿ ʔʉɿʏɻʏɹʎ / ʔʉɿʏɼʏʌɿɸʎ ʆɲ ʃɲʏɲʆʉɼʍʉʐʆ ʏʉ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ ɲʆɳʋʏʐʇɻʎ ʃɲɿ ʄɸɿʏʉʐʌɶʀɲʎ ʏʘʆ Ʌʄɻʌʉʔʉʌɿɲʃʙʆ
ɇʐʍʏɻʅɳʏʘʆ ȴɿʉʀʃɻʍɻʎ, ʆɲ ɸʅɴɲɽʑʆʉʐʆ ʍɸ ɽɹʅɲʏɲ ʋʉʐ ɲʔʉʌʉʑʆ ʏɻʆ ɲʆɳʄʐʍɻ ʃɲɿ ʍʖɸɷʀɲʍɻ ɸʆʊʎ Ʌʄɻʌʉʔʉʌɿɲʃʉʑ
ɇʐʍʏɼʅɲʏʉʎ ʃɲɽʙʎ ʃɲɿ ʆɲ ɸʔɲʌʅʊʍʉʐʆ ʏɸʖʆɿʃɹʎ ʃɲɿ ʅɸɽʊɷʉʐʎ ʏɻʎ ʍʐɶʃɸʃʌɿʅɹʆɻʎ ɸʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃɼʎ ʋɸʌɿʉʖɼʎ ʍɸ
ʋʌɲɶʅɲʏɿʃɹʎ ʅɸʄɹʏɸʎ ʋɸʌʀʋʏʘʍɻʎ ʍʏɻʆ ʋɸʌɿʉʖɼ ʏʘʆ ȴɿʉɿʃɻʏɿʃʙʆ Ʌʄɻʌʉʔʉʌɿɲʃʙʆ ɇʐʍʏɻʅɳʏʘʆ ʏɻʎ ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ.
ɀɸ ʏɻʆ ɸʋɿʏʐʖɼ ʉʄʉʃʄɼʌʘʍɻ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʉɿ ʔʉɿʏɻʏɹʎ / ʔʉɿʏɼʏʌɿɸʎ ɽɲ ʋʌɹʋɸɿ ʆɲ ɸʀʆɲɿ ɿʃɲʆʉʀ / ɿʃɲʆɹʎ:
•
ʆɲ ʃɲʏɲʆʉʉʑʆ ʏʉ ʍʏʌɲʏɻɶɿʃʊ ʌʊʄʉ ʏʘʆ ʋʄɻʌʉʔʉʌɿɲʃʙʆ ʍʐʍʏɻʅɳʏʘʆ ʃɲɿ ɸɿɷɿʃʊʏɸʌɲ ʋʘʎ ɸʐɽʐɶʌɲʅʅʀɺɸʏɸ ɻ
ʏɸʖʆʉʄʉɶʀɲ ʏʘʆ ʋʄɻʌʉʔʉʌɿɲʃʙʆ ʍʐʍʏɻʅɳʏʘʆ ʅɸ ʏʉʐʎ ʉʌɶɲʆʘʏɿʃʉʑʎ ʍʏʊʖʉʐʎ ɴɸʄʏʀʘʍɻʎ ʏɻʎ ʍʐʆʉʄɿʃɼʎ
ɲʋʉʏɸʄɸʍʅɲʏɿʃʊʏɻʏɲʎ ʃɲɿ ʏɻʎ ʄɼʗɻʎ ɲʋʉʔɳʍɸʘʆ ʍʏɻ ȴɿʉʀʃɻʍɻ ʏɻʎ ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ.
•
ʆɲ ɲʆɲʄʑʉʐʆ ʋʌɲʃʏɿʃɹʎ ʋʏʐʖɹʎ ʏɻʎ ɲʆɳʋʏʐʇɻʎ ɷɿʉɿʃɻʏɿʃʙʆ ʋʄɻʌʉʔʉʌɿɲʃʙʆ ʍʐʍʏɻʅɳʏʘʆ ʍɸ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɹʎ
ʅʉʆɳɷɸʎ / ʉʌɶɲʆɿʍʅʉʑʎ
•
ʆɲ ɲʆɲʄʑʉʐʆ ʄɸɿʏʉʐʌɶɿʃɹʎ ʃɲɿ ʅɻ-ʄɸɿʏʉʐʌɶɿʃɹʎ ɲʋɲɿʏɼʍɸɿʎ
•
ʆɲ ʃɲʏɲʍʃɸʐɳɺʉʐʆ ʏʉ ʅʉʆʏɹʄʉ ʋɸʌɿʋʏʙʍɸʘʆ ʖʌɼʍɻʎ (Use Case Model) ɸʆʊʎ ȴɿʉɿʃɻʏɿʃʉʑ Ʌʄɻʌʉʔʉʌɿɲʃʉʑ
ɇʐʍʏɼʅɲʏʉʎ ʏɻʎ ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ ʅɸ ʖʌɼʍɻ ʏɻʎ ʍʖɸɷɿɲʍʏɿʃɼʎ ɶʄʙʍʍɲʎ UML
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024
•
ʆɲ ʃɲʏɲʍʃɸʐɳɺʉʐʆ ʏʉ ʍʖɸʍɿɲʃʊ ʅʉʆʏɹʄʉ ɷɸɷʉʅɹʆʘʆ ɸʆʊʎ ȴɿʉɿʃɻʏɿʃʉʑ Ʌʄɻʌʉʔʉʌɿɲʃʉʑ ɇʐʍʏɼʅɲʏʉʎ ʏɻʎ
ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ (relational model)
•
ʆɲ ʍʐʆɽɹʏʉʐʆ ɸʌʘʏɼʅɲʏɲ ʍɸ ɶʄʙʍʍɲ SQL ʖʌɻʍɿʅʉʋʉɿʙʆʏɲʎ ɹʆɲ ʍʑʍʏɻʅɲ ɷɿɲʖɸʀʌɿʍɻʎ ɴɳʍɸʘʆ ɷɸɷʉʅɹʆʘʆ
(ʋʖ MS Access)
ȳɸʆɿʃɹʎ Ȼʃɲʆʊʏɻʏɸʎ
ȿɲʅɴɳʆʉʆʏɲʎ ʐʋʊʗɻ ʏɿʎ ɶɸʆɿʃɹʎ ɿʃɲʆʊʏɻʏɸʎ ʋʉʐ ʋʌɹʋɸɿ ʆɲ ɹʖɸɿ ɲʋʉʃʏɼʍɸɿ ʉ ʋʏʐʖɿʉʑʖʉʎ (ʊʋʘʎ ɲʐʏɹʎ ɲʆɲɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ʍʏʉ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ
ȴɿʋʄʙʅɲʏʉʎ ʃɲɿ ʋɲʌɲʏʀɽɸʆʏɲɿ ɲʃʉʄʉʑɽʘʎ) ʍɸ ʋʉɿɲ / ʋʉɿɸʎ ɲʋʊ ɲʐʏɹʎ ɲʋʉʍʃʉʋɸʀ ʏʉ ʅɳɽɻʅɲ;.
Ȱʆɲɺɼʏɻʍɻ, ɲʆɳʄʐʍɻ ʃɲɿ ʍʑʆɽɸʍɻ ɷɸɷʉʅɹʆʘʆ ʃɲɿ
ʋʄɻʌʉʔʉʌɿʙʆ, ʅɸ ʏɻ ʖʌɼʍɻ ʃɲɿ ʏʘʆ ɲʋɲʌɲʀʏɻʏʘʆ
ʏɸʖʆʉʄʉɶɿʙʆ
Ʌʌʉʍɲʌʅʉɶɼ ʍɸ ʆɹɸʎ ʃɲʏɲʍʏɳʍɸɿʎ
ȿɼʗɻ ɲʋʉʔɳʍɸʘʆ
Ȱʐʏʊʆʉʅɻ ɸʌɶɲʍʀɲ
Ƀʅɲɷɿʃɼ ɸʌɶɲʍʀɲ
ȵʌɶɲʍʀɲ ʍɸ ɷɿɸɽʆɹʎ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
ȵʌɶɲʍʀɲ ʍɸ ɷɿɸʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃʊ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
Ʌɲʌɳɶʘɶɼ ʆɹʘʆ ɸʌɸʐʆɻʏɿʃʙʆ ɿɷɸʙʆ
ɇʖɸɷɿɲʍʅʊʎ ʃɲɿ ɷɿɲʖɸʀʌɿʍɻ ɹʌɶʘʆ
ɇɸɴɲʍʅʊʎ ʍʏɻ ɷɿɲʔʉʌɸʏɿʃʊʏɻʏɲ ʃɲɿ ʍʏɻʆ ʋʉʄʐʋʉʄɿʏɿʍʅɿʃʊʏɻʏɲ
ɇɸɴɲʍʅʊʎ ʍʏʉ ʔʐʍɿʃʊ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
ȵʋʀɷɸɿʇɻ ʃʉɿʆʘʆɿʃɼʎ, ɸʋɲɶɶɸʄʅɲʏɿʃɼʎ ʃɲɿ ɻɽɿʃɼʎ ʐʋɸʐɽʐʆʊʏɻʏɲʎ ʃɲɿ ɸʐɲɿʍɽɻʍʀɲʎ
ʍɸ ɽɹʅɲʏɲ ʔʑʄʉʐ
ȱʍʃɻʍɻ ʃʌɿʏɿʃɼʎ ʃɲɿ ɲʐʏʉʃʌɿʏɿʃɼʎ
Ʌʌʉɲɶʘɶɼ ʏɻʎ ɸʄɸʑɽɸʌɻʎ, ɷɻʅɿʉʐʌɶɿʃɼʎ ʃɲɿ ɸʋɲɶʘɶɿʃɼʎ ʍʃɹʗɻʎ
• Ȱʐʏʊʆʉʅɻ ȵʌɶɲʍʀɲ
• Ƀʅɲɷɿʃɼ ȵʌɶɲʍʀɲ
• Ʌʌʉʍɲʌʅʉɶɼ ʍɸ ʆɹɸʎ ʃɲʏɲʍʏɳʍɸɿʎ
• ɇʖɸɷɿɲʍʅʊʎ ʃɲɿ ɷɿɲʖɸʀʌɿʍɻ ɹʌɶʉʐ
3.
ɅȵɆȻȵɍɃɀȵɁɃ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ – ɃȴȸȳɃɇ ɀȵȿȵɈȸɇ
Ȱ/Ȱ
ȵɴɷʉʅɳɷɲ
ȴʌɲʍʏɻʌɿʊʏɻʏɸʎ Ȱʇɿʉʄʊɶɻʍɻʎ
1ɻ

ȵɿʍɲɶʘɶɼ ʍʏʉ ʅɳɽɻʅɲ

Ʌɸʌɿɶʌɲʔɼ, ʍʏʊʖʉɿ, ɷʌɲʍʏɻʌɿʊʏɻʏɸʎ, ɸʌɶɲʍʀɸʎ, ʅɹʍɲ, ʃʄʋ

Ⱥɸʘʌʀɲ ɇʐʍʏɻʅɳʏʘʆ ʃɲɿ Ʌʄɻʌʉʔʉʌɿɲʃɳ ɇʐʍʏɼʅɲʏɲ
2ɻ

Ƀ ʌʊʄʉʎ ʏʘʆ Ʌʄɻʌʉʔʉʌɿɲʃʙʆ ɇʐʍʏɻʅɳʏʘʆ ʍʏɻ ȴɿʉʀʃɻʍɻ

Ʌʄɻʌʉʔʉʌɿɲʃɳ ɇʐʍʏɼʅɲʏɲ ʃɲɿ ȿɸɿʏʉʐʌɶɿʃɼ Ȱʆɲɷɿʉʌɶɳʆʘʍɻ

ȴɿʉɿʃɻʏɿʃɳ Ʌʄɻʌʉʔʉʌɿɲʃɳ ɇʐʍʏɼʅɲʏɲ ʏɻʎ ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ.
ɃɀȰȴȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ƀȴ-1
3ɻ

Ⱦʑʃʄʉʎ ȷʘɼʎ Ʌʄɻʌʉʔʉʌɿɲʃʙʆ ɇʐʍʏɻʅɳʏʘʆ

ȴɿʉʀʃɻʍɻ ʏɻʎ Ȱʆɳʋʏʐʇɻʎ Ʌʄɻʌʉʔʉʌɿɲʃʙʆ ɇʐʍʏɻʅɳʏʘʆ

ɀɸʄɹʏɻ Ʌɸʌʀʋʏʘʍɻʎ
4ɻ

Ȱʌʖɿʏɸʃʏʉʆɿʃɼ Ʌʄɻʌʉʔʉʌɿɲʃʙʆ ɇʐʍʏɻʅɳʏʘʆ

ɀɻʖɲʆɿʃɼ ȿʉɶɿʍʅɿʃʉʑ: Ȳɲʍɿʃɹʎ ȶʆʆʉɿɸʎ & ɀɸɽʉɷʉʄʉɶʀɸʎ Ȱʆɳʋʏʐʇɻʎ
5ɻ

Ȱʆɳʄʐʍɻ ʃɲɿ ȴɿɲʖɸʀʌɿʍɻ Ȱʋɲɿʏɼʍɸʘʆ

ȿɸɿʏʉʐʌɶɿʃɹʎ ʃɲɿ ɀɻ-ȿɸɿʏʉʐʌɶɿʃɹʎ Ȱʋɲɿʏɼʍɸɿʎ

ɀɸʄɹʏɻ Ʌɸʌʀʋʏʘʍɻʎ
ȰɈɃɀȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ȱȴ-1
(ȴɿɲʅʉʌʔʘʏɿʃɼ)
6ɻ

ɀʉʆʏɹʄɲ ɇʐʍʏɼʅɲʏʉʎ ʃɲɿ ɻ ɶʄʙʍʍɲ ʅʉʆʏɸʄʉʋʉʀɻʍɻʎ UML

Mʉʆʏɹʄʉ ʋɸʌɿʋʏʙʍɸʘʆ ʖʌɼʍɻʎ

ɀɸʄɹʏɻ Ʌɸʌʀʋʏʘʍɻʎ
ȰɈɃɀȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ȱȴ-2
(ȴɿɲʅʉʌʔʘʏɿʃɼ)
7ɻ

ɇʐɺɼʏɻʍɻ ɸʋʀ ʏʘʆ Ƀʅɲɷɿʃʙʆ/Ȱʏʉʅɿʃʙʆ ȵʌɶɲʍɿʙʆ

Ȱʆɲʏʌʉʔʉɷʊʏɻʍɻ
ɃɀȰȴȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ
(ɲʆɲʏʌʉʔʉɷʊʏɻʍɻ)
8ɻ

ȸ ʍɻʅɲʍʀɲ ʏɻʎ ʄɼʗɻʎ ɲʋʉʔɳʍɸʘʆ ʅɸ ɴɳʍɻ ʏɲ ɷɸɷʉʅɹʆɲ.

Ȱʆɳʄʐʍɻ ʃɲɿ ɸʌʅɻʆɸʀɲ ɷɸɷʉʅɹʆʘʆ ʍʏɿʎ ʍʏʌɲʏɻɶɿʃɹʎ ɸʋɿʄʉɶɹʎ, ʏɻ ʅɹʏʌɻʍɻ
ʏɻʎ ɲʋʊɷʉʍɻʎ ʃɲɿ ʏɻʆ ɲʆʏɿʅɸʏʙʋɿʍɻ ʋʌʉʃʄɼʍɸʘʆ ʍʏʉ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃʊ
ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ

ɇʐʍʏɼʅɲʏɲ ȵʋɿʏɸʄɿʃɼʎ Ʌʄɻʌʉʔʊʌɻʍɻʎ & ɇʐʍʏɼʅɲʏɲ ɉʋʉʍʏɼʌɿʇɻʎ
Ȱʋʉʔɳʍɸʘʆ
ȰɈɃɀȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ȱȴ-3
(ȴɿɲʅʉʌʔʘʏɿʃɼ)
9ɻ

Ȳɲʍɿʃɹʎ Ȱʌʖɹʎ ʏʘʆ Ȳɳʍɸʘʆ ȴɸɷʉʅɹʆʘʆ

Ɉʉ ɇʖɸʍɿɲʃʊ ɀʉʆʏɹʄʉ

ɇɻʅɲʍɿʉʄʉɶɿʃʊʎ ʃɲɿ ȿʉɶɿʃʊʎ ɇʖɸɷɿɲʍʅʊʎ

ȴɿɲɶʌɳʅʅɲʏɲ ɇʐʍʖɹʏɿʍɻʎ Ƀʆʏʉʏɼʏʘʆ

ȱʍʃɼʍɸɿʎ Ʌʌɳʇɻʎ/ȵʌɶɲʍʏɼʌɿʉ (ɀɸʄɹʏɻ Ʌɸʌʀʋʏʘʍɻʎ)
ɃɀȰȴȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ƀȴ-2
10ɻ

Ɍʐʍɿʃʊʎ ɇʖɸɷɿɲʍʅʊʎ

ɇʐʍʏɼʅɲʏɲ ȴɿɲʖɸʀʌɿʍɻʎ Ȳɳʍɸʘʆ ȴɸɷʉʅɹʆʘʆ

ȵʌɶɲʍʏɼʌɿʉ (Ȱʆɳʋʏʐʇɻ Ȳɳʍɻʎ ȴɸɷʉʅɹʆʘʆ)
11ɻ

ɀɸʄɹʏɻ Ʌɸʌʀʋʏʘʍɻʎ

ȵʌɶɲʍʏɼʌɿʉ (Ȱʆɳʋʏʐʇɻ Ȳɳʍɻʎ ȴɸɷʉʅɹʆʘʆ ʍɸ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ MS ACCESS)
ȰɈɃɀȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ȱȴ-4
(ȴɿɲʅʉʌʔʘʏɿʃɼ)
12ɻ

SQL

Ȱʍʃɼʍɸɿʎ Ʌʌɳʇɻʎ / ȵʌɶɲʍʏɼʌɿʉ (ȵʌʘʏɼʅɲʏɲ - Queries, Ɍʊʌʅɸʎ ʃɲɿ
Ȱʆɲʔʉʌɹʎ)
13ɻ

Ʌɲʌʉʐʍɿɳʍɸɿʎ Ƀʅɲɷɿʃʙʆ ȵʌɶɲʍɿʙʆ

Ȱʆɲʏʌʉʔʉɷʊʏɻʍɻ
ɃɀȰȴȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ƀȴ-1, Ƀȴ-2
(ɲʇɿʉʄʊɶɻʍɻ)
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024
1.2 ɅɃɇɃɈȻȾȵɇ ȾȰȻ ɅɃȻɃɈȻȾȵɇ ɀȵȺɃȴɃȻ ȵɆȵɉɁȰɇ
1.
ȳȵɁȻȾȰ
ɇɍɃȿȸ
ȴȻɃȻȾȸɇȸɇ & ɃȻȾɃɁɃɀȻȰɇ
ɈɀȸɀȰ
ȴȻɃȻȾȸɇȸɇ ȵɅȻɍȵȻɆȸɇȵɏɁ
ȵɅȻɅȵȴɃ ɇɅɃɉȴɏɁ
ɀɸʏɲʋʏʐʖɿɲʃʊ /ȴɿʉʀʃɻʍɻ ȵʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃʙʆ ɀʉʆɳɷʘʆ
ȾɏȴȻȾɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ȵɂȰɀȸɁɃ ɇɅɃɉȴɏɁ
A
ɈȻɈȿɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ɅɃɇɃɈȻȾȵɇ ȾȰȻ ɅɃȻɃɈȻȾȵɇ ɀȵȺɃȴɃȻ ȵɆȵɉɁȰɇ
ȰɉɈɃɈȵȿȵȻɇ
ȴȻȴȰȾɈȻȾȵɇ
ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȵɇ
ʍɸ ʋɸʌʀʋʏʘʍɻ ʋʉʐ ʉɿ ʋɿʍʏʘʏɿʃɹʎ ʅʉʆɳɷɸʎ ɲʋʉʆɹʅʉʆʏɲɿ ʍɸ ɷɿɲʃʌɿʏɳ ʅɹʌɻ
ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʋ.ʖ. ȴɿɲʄɹʇɸɿʎ, ȵʌɶɲʍʏɻʌɿɲʃɹʎ Ȱʍʃɼʍɸɿʎ ʃ.ʄʋ. Ȱʆ ʉɿ
ʋɿʍʏʘʏɿʃɹʎ ʅʉʆɳɷɸʎ ɲʋʉʆɹʅʉʆʏɲɿ ɸʆɿɲʀɲ ɶɿɲ ʏʉ ʍʑʆʉʄʉ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ
ɲʆɲɶʌɳʗʏɸ ʏɿʎ ɸɴɷʉʅɲɷɿɲʀɸʎ ʙʌɸʎ ɷɿɷɲʍʃɲʄʀɲʎ ʃɲɿ ʏʉ ʍʑʆʉʄʉ ʏʘʆ
ʋɿʍʏʘʏɿʃʙʆ ʅʉʆɳɷʘʆ
ȵȲȴɃɀȰȴȻȰȻȵɇ
ɏɆȵɇ
ȴȻȴȰɇȾȰȿȻȰɇ
ɅȻɇɈɏɈȻȾȵɇ ɀɃɁȰȴȵɇ
ȴɿɲʄɹʇɸɿʎ
ȵʌɶɲʍʏɼʌɿʉ
Ʌʌʉʍɽɹʍʏɸ ʍɸɿʌɹʎ ɲʆ ʖʌɸɿɲʍʏɸʀ. ȸ ʉʌɶɳʆʘʍɻ ɷɿɷɲʍʃɲʄʀɲʎ ʃɲɿ ʉɿ
ɷɿɷɲʃʏɿʃɹʎ ʅɹɽʉɷʉɿ ʋʉʐ ʖʌɻʍɿʅʉʋʉɿʉʑʆʏɲɿ ʋɸʌɿɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ɲʆɲʄʐʏɿʃɳ ʍʏʉ
4.
ɈɉɅɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ɉʋʉɴɳɽʌʉʐ , ȳɸʆɿʃʙʆ ȳʆʙʍɸʘʆ, ȵʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃɼʎ Ʌɸʌɿʉʖɼʎ,
Ȱʆɳʋʏʐʇɻʎ ȴɸʇɿʉʏɼʏʘʆ
ɉʋʉɴɳɽʌʉʐ
ɅɆɃȰɅȰȻɈɃɉɀȵɁȰ ɀȰȺȸɀȰɈȰ:
ȳȿɏɇɇȰ ȴȻȴȰɇȾȰȿȻȰɇ ʃɲɿ ȵɂȵɈȰɇȵɏɁ:
ȵʄʄɻʆɿʃɼ
ɈɃ ɀȰȺȸɀȰ ɅɆɃɇɌȵɆȵɈȰȻ ɇȵ ɌɃȻɈȸɈȵɇ
ERASMUS
OXI
ȸȿȵȾɈɆɃɁȻȾȸ ɇȵȿȻȴȰ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ (URL)
2.
ɀȰȺȸɇȻȰȾȰ ȰɅɃɈȵȿȵɇɀȰɈȰ
ɀɲɽɻʍɿɲʃɳ Ȱʋʉʏɸʄɹʍʅɲʏɲ
Ʌɸʌɿɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ʏɲ ʅɲɽɻʍɿɲʃɳ ɲʋʉʏɸʄɹʍʅɲʏɲ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʉɿ ʍʐɶʃɸʃʌɿʅɹʆɸʎ  ɶʆʙʍɸɿʎ, ɷɸʇɿʊʏɻʏɸʎ ʃɲɿ ɿʃɲʆʊʏɻʏɸʎ ʃɲʏɲʄʄɼʄʉʐ ɸʋɿʋɹɷʉʐ ʋʉʐ
ɽɲ ɲʋʉʃʏɼʍʉʐʆ ʉɿ ʔʉɿʏɻʏɹʎ ʅɸʏɳ ʏɻʆ ɸʋɿʏʐʖɼ ʉʄʉʃʄɼʌʘʍɻ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ.
ɇʐʅɴʉʐʄɸʐʏɸʀʏɸ ʏʉ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ Ȱ
x
Ʌɸʌɿɶʌɲʔɼ ʏʉʐ ȵʋɿʋɹɷʉʐ ʏʘʆ ɀɲɽɻʍɿɲʃʙʆ Ȱʋʉʏɸʄɸʍʅɳʏʘʆ ɶɿɲ ʃɳɽɸ ɹʆɲ ʃʑʃʄʉ ʍʋʉʐɷʙʆ ʍʑʅʔʘʆɲ ʅɸ Ʌʄɲʀʍɿʉ Ʌʌʉʍʊʆʏʘʆ ʏʉʐ
ȵʐʌʘʋɲʁʃʉʑ ɍʙʌʉʐ Ȱʆʙʏɲʏɻʎ ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ
x
Ʌɸʌɿɶʌɲʔɿʃʉʀ ȴɸʀʃʏɸʎ ȵʋɿʋɹɷʘʆ 6, 7 & 8 ʏʉʐ ȵʐʌʘʋɲʁʃʉʑ Ʌʄɲɿʍʀʉʐ Ʌʌʉʍʊʆʏʘʆ ȴɿɳ Ȳʀʉʐ ɀɳɽɻʍɻʎ
ʃɲɿ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ Ȳ
x
Ʌɸʌɿʄɻʋʏɿʃʊʎ Ƀɷɻɶʊʎ ʍʐɶɶʌɲʔɼʎ ɀɲɽɻʍɿɲʃʙʆ Ȱʋʉʏɸʄɸʍʅɳʏʘʆ
ɇʃʉʋʊʎ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ɸʀʆɲɿ ɻ ʅʑɻʍɻ ʏʘʆ ʅɸʏɲʋʏʐʖɿɲʃʙʆ ʔʉɿʏɻʏʙʆ ʍʏɿʎ ɴɲʍɿʃɹʎ ɹʆʆʉɿɸʎ ʏɻʎ ʋʉɿʉʏɿʃɼʎ ɹʌɸʐʆɲʎ
ʃɲɿ ʏɻʎ  ʍʏɲʏɿʍʏɿʃɼʎ  ʍʐʅʋɸʌɲʍʅɲʏʉʄʉɶʀɲʎ (ɸʋɲɶʘɶɿʃɼʎ ʍʏɲʏɿʍʏɿʃɼʎ).
ɀɸ ʏɻʆ ɸʋɿʏʐʖɼ ʉʄʉʃʄɼʌʘʍɻ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ, ʉɿ ʔʉɿʏɻʏɹʎ ɽɲ ɸʀʆɲɿ ʍɸ ɽɹʍɻ ʆɲ:
x
Ⱦɲʏɲʆʉʉʑʆ ʏɿʎ ʃʉɿʆʘʆɿʉʄʉɶɿʃɹʎ ʃɲɿ ʗʐʖʉʄʉɶɿʃɹʎ ɹʆʆʉɿɸʎ ʃɲɿ ʋʌʉʍɸɶɶʀʍɸɿʎ ʍʏɻʆ ɹʌɸʐʆɲ ʃɲɿ ʆɲ ɷɿɲʃʌʀʆʉʐʆ
ʏɿʎ ɸʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃɹʎ ʍʖʉʄɹʎ.
x
Ⱦɲʏɲʆʉʉʑʆ ʏɿʎ ɲʌʖɹʎ ʏɻʎ ʃʉɿʆʘʆɿʃɼʎ ɹʌɸʐʆɲʎ ʍʏʉʐʎ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃʉʑʎ ʉʌɶɲʆɿʍʅʉʑʎ ʃɲɿ ʆɲ ɷʌʉʐʆ ʅɸ
ɷɸʉʆʏʉʄʉɶɿʃɳ ʃʌɿʏɼʌɿɲ.
x
ɀɸʏɲɴɲʀʆʉʐʆ ɲʋʊ ʏʉ ɽɸʘʌɻʏɿʃʊ ʍʏʉ ɸʅʋɸɿʌɿʃʊ ɸʋʀʋɸɷʉ ʅɸ ɲʋʉʏɸʄɸʍʅɲʏɿʃʊ ʏʌʊʋʉ.
x
ȳʆʘʌʀɺʉʐʆ ʃɲɿ ʃɲʏɲʆʉʉʑʆ ʏɿʎ ʅɸɽʊɷʉʐʎ ɲʆɳʄʐʍɻʎ ʏʘʆ ʋʉɿʉʏɿʃʙʆ - ʋʉʍʉʏɿʃʙʆ ɷɸɷʉʅɹʆʘʆ ȵʋɲɶʘɶɿʃɼʎ
ɇʏɲʏɿʍʏɿʃɼʎ ʃɲɿ ʆɲ ɸʋɿʄɹɶʉʐʆ ʏɿʎ ʃɲʏɲʄʄɻʄʊʏɸʌɸʎ ʅɸɽʉɷʉʄʉɶɿʃɹʎ ʋʌʉʍɸɶɶʀʍɸɿʎ  ɶɿɲ ʃɳɽɸ ʋɸʌʀʋʏʘʍɻ
ɹʌɸʐʆɲʎ.
x
ɉʄʉʋʉɿʉʑʆ Ʌʉʍʉʏɿʃɹʎ ȶʌɸʐʆɸʎ  ʃɲɿ ʆɲ ɲʇɿʉʋʉɿʉʑʆ ʏɲ ɲʆʏʀʍʏʉɿʖɲ ʄʉɶɿʍʅɿʃɳ (MS EXCEL, SPSS) ɶɿɲ ʏɻʆ
ɲʆɳʄʐʍɻ ʏʘʆ ʍʏʉɿʖɸʀʘʆ.
x
Ȱʆɲʄʑʉʐʆ ʃɲɿ ɸʌʅɻʆɸʑʉʐʆ ʏɲ ɲʋʉʏɸʄɹʍʅɲʏɲ ʏɻʎ Ʌʉʍʉʏɿʃɼʎ Ȱʆɳʄʐʍɻʎ ʃɲɿ ʆɲ ʏɲ ɲʇɿʉʋʉɿʉʑʆ ʍʏʉ ʋʄɲʀʍɿʉ
ʏɻʎ ɹʌɸʐʆɳʎ ʏʉʐʎ
x
Ȱʆɲʄʑʉʐʆ ʃɲɿ ʆɲ ɸʌʅɻʆɸʑʉʐʆ ʏɲ ɲʋʉʏɸʄɹʍʅɲʏɲ ʏɻʎ Ʌʉɿʉʏɿʃɼʎ ɹʌɸʐʆɲʎ ʃɲɿ ʆɲ ʋɲʌɳɶʉʐʆ ʋʌʘʏʊʏʐʋɻ
ɸʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃɼ ɶʆʙʍɻ.
ȳɸʆɿʃɹʎ Ȼʃɲʆʊʏɻʏɸʎ
ȿɲʅɴɳʆʉʆʏɲʎ ʐʋʊʗɻ ʏɿʎ ɶɸʆɿʃɹʎ ɿʃɲʆʊʏɻʏɸʎ ʋʉʐ ʋʌɹʋɸɿ ʆɲ ɹʖɸɿ ɲʋʉʃʏɼʍɸɿ ʉ ʋʏʐʖɿʉʑʖʉʎ (ʊʋʘʎ ɲʐʏɹʎ ɲʆɲɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ʍʏʉ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024
ȴɿʋʄʙʅɲʏʉʎ ʃɲɿ ʋɲʌɲʏʀɽɸʆʏɲɿ ɲʃʉʄʉʑɽʘʎ) ʍɸ ʋʉɿɲ / ʋʉɿɸʎ ɲʋʊ ɲʐʏɹʎ ɲʋʉʍʃʉʋɸʀ ʏʉ ʅɳɽɻʅɲ;.
Ȱʆɲɺɼʏɻʍɻ, ɲʆɳʄʐʍɻ ʃɲɿ ʍʑʆɽɸʍɻ ɷɸɷʉʅɹʆʘʆ ʃɲɿ
ʋʄɻʌʉʔʉʌɿʙʆ, ʅɸ ʏɻ ʖʌɼʍɻ ʃɲɿ ʏʘʆ ɲʋɲʌɲʀʏɻʏʘʆ
ʏɸʖʆʉʄʉɶɿʙʆ
Ʌʌʉʍɲʌʅʉɶɼ ʍɸ ʆɹɸʎ ʃɲʏɲʍʏɳʍɸɿʎ
ȿɼʗɻ ɲʋʉʔɳʍɸʘʆ
Ȱʐʏʊʆʉʅɻ ɸʌɶɲʍʀɲ
Ƀʅɲɷɿʃɼ ɸʌɶɲʍʀɲ
ȵʌɶɲʍʀɲ ʍɸ ɷɿɸɽʆɹʎ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
ȵʌɶɲʍʀɲ ʍɸ ɷɿɸʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃʊ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
Ʌɲʌɳɶʘɶɼ ʆɹʘʆ ɸʌɸʐʆɻʏɿʃʙʆ ɿɷɸʙʆ
ɇʖɸɷɿɲʍʅʊʎ ʃɲɿ ɷɿɲʖɸʀʌɿʍɻ ɹʌɶʘʆ
ɇɸɴɲʍʅʊʎ ʍʏɻ ɷɿɲʔʉʌɸʏɿʃʊʏɻʏɲ ʃɲɿ ʍʏɻʆ ʋʉʄʐʋʉʄɿʏɿʍʅɿʃʊʏɻʏɲ
ɇɸɴɲʍʅʊʎ ʍʏʉ ʔʐʍɿʃʊ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
ȵʋʀɷɸɿʇɻ ʃʉɿʆʘʆɿʃɼʎ, ɸʋɲɶɶɸʄʅɲʏɿʃɼʎ ʃɲɿ ɻɽɿʃɼʎ ʐʋɸʐɽʐʆʊʏɻʏɲʎ ʃɲɿ ɸʐɲɿʍɽɻʍʀɲʎ
ʍɸ ɽɹʅɲʏɲ ʔʑʄʉʐ
ȱʍʃɻʍɻ ʃʌɿʏɿʃɼʎ ʃɲɿ ɲʐʏʉʃʌɿʏɿʃɼʎ
Ʌʌʉɲɶʘɶɼ ʏɻʎ ɸʄɸʑɽɸʌɻʎ, ɷɻʅɿʉʐʌɶɿʃɼʎ ʃɲɿ ɸʋɲɶʘɶɿʃɼʎ ʍʃɹʗɻʎ
Ȱʆɲɺɼʏɻʍɻ, ɲʆɳʄʐʍɻ ʃɲɿ ʍʑʆɽɸʍɻ ɷɸɷʉʅɹʆʘʆ ʃɲɿ ʋʄɻʌʉʔʉʌɿʙʆ, ʅɸ ʏɻ ʖʌɼʍɻ ʃɲɿ ʏʘʆ ɲʋɲʌɲʀʏɻʏʘʆ ʏɸʖʆʉʄʉɶɿʙʆ
Ʌʌʉʍɲʌʅʉɶɼ ʍɸ ʆɹɸʎ ʃɲʏɲʍʏɳʍɸɿʎ
ȿɼʗɻ ɲʋʉʔɳʍɸʘʆ
Ʌʌʉɲɶʘɶɼ ʏɻʎ ɸʄɸʑɽɸʌɻʎ, ɷɻʅɿʉʐʌɶɿʃɼʎ ʃɲɿ ɸʋɲɶʘɶɿʃɼʎ ʍʃɹʗɻʎ
3.
ɅȵɆȻȵɍɃɀȵɁɃ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
Ȱ/Ȱ
ȵɴɷʉʅɳɷɲ
ȴʌɲʍʏɻʌɿʊʏɻʏɸʎ Ȱʇɿʉʄʊɶɻʍɻʎ
1ɻ
ȺȵɏɆȸɈȻȾȸ ɅɆɃɇȵȳȳȻɇȸ Ɉȸɇ ɀȵȺɃȴɃȿɃȳȻȰɇ ȵɆȵɉɁȰɇ

ȵʆʆʉɿʉʄʉɶɿʃɼ Ʌʌʉʍɹɶɶɿʍɻ ʏɻʎ ȶʌɸʐʆɲʎ

Ⱦʉɿʆʘʆɿʉʄʉɶɿʃɼ & Ɏʐʖʉʄʉɶɿʃɼ ȶʌɸʐʆɲ ʍʏɻʆ ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻ

Ⱥɹʅɲʏɲ ȴɸʉʆʏʉʄʉɶʀɲʎ ʃɲɿ Ʌʉʄɿʏɿʃɼʎ ʍʏɻʆ ȶʌɸʐʆɲ

Ʌɸʌɿɶʌɲʔɿʃɹʎ, ȴɿɸʌɸʐʆɻʏɿʃɹʎ, Ʌɸɿʌɲʅɲʏɿʃɹʎ ȶʌɸʐʆɸʎ

ɀɸɽʉɷoʄʉɶɿʃɳ ȵʌɶɲʄɸʀɲ ʏɻʎ ȶʌɸʐʆɲʎ

Ʌʉʍʉʏɿʃɼ
ʅɹɽʉɷʉʎ,
Ʌʉɿʉʏɿʃɼ
ʅɹɽʉɷʉʎ,
ɀɸʄɹʏɻ
Ʌɸʌʀʋʏʘʍɻʎ,
ȵɽʆʉɶʌɲʔɿʃɼ ʅɹɽʉɷʉʎ, Ʌɸɿʌɲʅɲʏɿʃɼ ʅɹɽʉɷʉʎ
ȰɈɃɀȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ȱȴ-1
(ȴɿɲʅʉʌʔʘʏɿʃɼ)
2ɻ
ȵɆȵɉɁȸɈȻȾȰ ɅɆɃȲȿȸɀȰɈȰ & ȵɆȵɉɁȸɈȻȾȵɇ ȵɆɏɈȸɇȵȻɇ
x
Ʌɻɶɹʎ ȵʌɸʐʆɻʏɿʃʙʆ Ʌʌʉɴʄɻʅɳʏʘʆ
x
Ȱʆɳʄʐʍɻ ȵʌɸʐʆɻʏɿʃʙʆ Ʌʌʉɴʄɻʅɳʏʘʆ
x
Ɉɸʄɿʃɼ ȵʋɿʄʉɶɼ ʏʉʐ ȵʌɸʐʆɻʏɿʃʉʑ Ʌʌʉɴʄɼʅɲʏʉʎ
x
Ȱʆɲɶʆʙʌɿʍɻ ȵʌɸʐʆɻʏɿʃɼʎ ȵʌʙʏɻʍɻʎ
x
Ɉʑʋʉɿ ȵʌɸʐʆɻʏɿʃʙʆ ȵʌʘʏɼʍɸʘʆ
x
ȴɿɲɷɿʃɲʍʀɲ ʏɻʎ Ȳɿɴʄɿʉɶʌɲʔɿʃɼʎ Ȱʆɲʍʃʊʋɻʍɻʎ
x
ɉʋʉɽɹʍɸɿʎ ʃɲɿ ɀɸʏɲɴʄɻʏɹʎ
x
ȷɻʏɼʅɲʏɲ ȴɸʉʆʏʉʄʉɶʀɲʎ
ȰɈɃɀȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ȱȴ-2
(ȴɿɲʅʉʌʔʘʏɿʃɼ)
3ɻ
ɅɃɇɃɈȻȾȸ - ȴȵȻȳɀȰɈɃȿȸɅɈȻȾȸ ȵɆȵɉɁȰ ȾȰȻ ɀȵȺɃȴɃȻ ȴȵȻȳɀȰɈɃȿȸɎȻȰɇ
x
Ƀʌɿʍʅʊʎ ʃɲɿ ȵʀɷɻ ȴɸɿɶʅɲʏʉʄɻʋʏɿʃɼʎ ȶʌɸʐʆɲʎ
x
ȵʀɷɻ Ʌɿɽɲʆʉʑ ȴɸʀɶʅɲʏʉʎ
x
ȵʀɷɻ ʅɻ-Ʌɿɽɲʆʉʑ ȴɸʀɶʅɲʏʉʎ
x
Ƀʌɿʉɽɹʏɻʍɻ ʏʉʐ ʋʄɻɽʐʍʅʉʑ,
x
Ƀʌɿʉɽɹʏɻʍɻ ʏʉʐ ɷɸʀɶʅɲʏʉʎ,
x
ɀɹɶɸɽʉʎ ȴɸʀɶʅɲʏʉʎ
x
Ʌʌʉɴʄɼʅɲʏɲ ʍʏɻ ȴɸɿɶʅɲʏʉʄɻʗʀɲ
x
ɀɻ-Ⱦɳʄʐʗɻ (non-coverage)
x
ɀɻ-Ȱʆʏɲʋʊʃʌɿʍɻ (non-response)
ȰɈɃɀȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ȱȴ-3
(ȴɿɲʅʉʌʔʘʏɿʃɼ)
4ɻ
ɀȵȺɃȴɃȻ ɇɉȿȿɃȳȸɇ ȴȵȴɃɀȵɁɏɁ
x
Ȳɲʍɿʃɳ ɍɲʌɲʃʏɻʌɿʍʏɿʃɳ ʏʘʆ ɀɸɽʊɷʘʆ ɇʐʄʄʉɶɼʎ ȴɸɷʉʅɹʆʘʆ
x
ɀɹɽʉɷʉɿ Ȱʐʏʉɲʆɲʔʉʌɳʎ
x
ȴʉʅɻʅɹʆɸʎ ʃɲɿ ʅɻ ȴʉʅɻʅɹʆɸʎ ɇʐʆɸʆʏɸʑʇɸɿʎ
x
ɀɹɽʉɷʉɿ Ʌɲʌɲʏɼʌɻʍɻʎ
x
ȵʌʘʏɻʅɲʏʉʄʊɶɿɲ
x
ɇʖɸɷɿɲʍʅʊʎ ȵʌʘʏɻʅɲʏʉʄʉɶʀʘʆ
x
Ɉɲ ɸʋʀʋɸɷɲ ɀɹʏʌɻʍɻʎ
x
Ⱦʄʀʅɲʃɸʎ ɀɹʏʌɻʍɻʎ ɇʏɳʍɸʘʆ
x
Ȱʇɿʉʋɿʍʏʀɲ ʃɲɿ ȵɶʃʐʌʊʏɻʏɲ ʏɻʎ ɀɹʏʌɻʍɻʎ
x
Ʌʌʉɴʄɼʅɲʏɲ ɀɹʏʌɻʍɻʎ
x
Ʌʉɿʊʏɻʏɲ ʏʘʆ ȴɸɷʉʅɹʆʘʆ
ȰɈɃɀȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ȱȴ-4
(ȴɿɲʅʉʌʔʘʏɿʃɼ)
5ɻ
ɀȵȺɃȴɃȻ ɅɃȻɃɈȻȾȸɇ ȾȰȻ ɇɉɁȴɉȰɇɀȵɁȸɇ ȵɆȵɉɁȰɇ- ɀȵȺɃȴɃȻ ɇɉɁȰȻɁȵɇȸɇ
x
ȴʉʅɻʅɹʆɸʎ ɇʐʆɸʆʏɸʑʇɸɿʎ ʃɲɿ ʅɻ-ȴʉʅɻʅɹʆɸʎ ɇʐʆɸʆʏɸʑʇɸɿʎ
x
Ɉɸʖʆɿʃɹʎ ɇʐʆɹʆʏɸʐʇɻʎ
x
Ⱦɲʏɻɶʉʌʉʋʉʀɻʍɻ Ʌʉɿʉʏɿʃʙʆ ȴɸɷʉʅɹʆʘʆ: Ȱʆɳʄʐʍɻ Ʌɸʌɿɸʖʉʅɹʆʉʐ
x
Ȱʆɳʄʐʍɻ ʃɲɿ Ʌɲʌʉʐʍʀɲʍɻ Ʌʉɿʉʏɿʃʙʆ ȴɸɷʉʅɹʆʘʆ
x
ȸ ɇʐʅʅɸʏʉʖɿʃɼ Ʌɲʌɲʏɼʌɻʍɻ
x
Ƀ Ȳɲɽʅʊʎ ɇʐʅʅɸʏʉʖɼʎ ʏʉʐ ȵʌɸʐʆɻʏɼ
ɃɀȰȴȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ƀȴ-1
1ɻ Ɍɳʍɻ
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024
x
ȴʉʅɻʅɹʆɻ  Ʌɲʌɲʏɼʌɻʍɻ
x
Ƀʅɲɷɿʃɳ ȵʍʏɿɲʍʅɹʆɻʎ ɇʐʆɹʆʏɸʐʇɻʎ (focus group interview)
x
Ɉɸʖʆɿʃɼ DELPHI,
x
Ƀʅɳɷɲ Ƀʆʉʅɲʍʏɿʃɼʎ ȵʌɶɲʍʀɲʎ
x
ȶʌɸʐʆɲ ȴʌɳʍɻʎ
x
Ȱʆɳʄʐʍɻ ʃɲɿ ɇʐɶɶʌɲʔɼ ȴɸɷʉʅɹʆʘʆ Ʌʉɿʉʏɿʃɼʎ ȶʌɸʐʆɲʎ
6ɻ
ȵɌȰɆɀɃȳȸ ȺȵɏɆȻȰɇ ɇɈȸɁ ɅɆȰɂȸ
x
Ȱʆɳʄʐʍɻ ʋɲʌɲɷɸɿɶʅɳʏʘʆ ɹʌɸʐʆɲʎ ʍɸ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɹʎ ʅʉʆɳɷɸʎ,
x
Ɉʌʊʋʉʎ ʋʌʉʍɹɶɶɿʍɻʎ ʏɻʎ ɴɿɴʄɿʉɶʌɲʔʀɲʎ,
x
Ɉʌʊʋʉʎ ɸʋɿʄʉɶɼʎ ʏɻʎ ʃɲʏɳʄʄɻʄɻʎ ʅʉʌʔɼʎ ɹʌɸʐʆɲʎ,
x
Ƀʌɿʉɽɹʏɻʍɻ ʏʉʐ ʋʄɻɽʐʍʅʉʑ,
x
Ƀʌɿʉɽɹʏɻʍɻ ʏʉʐ ɷɸʀɶʅɲʏʉʎ,
x
Ɉʌʊʋʉʎ ɲʆʏɿʅɸʏʙʋɿʍɻʎ ʋʌʉɴʄɻʅɳʏʘʆ ʃɲʏɳ ʏɻ ɷɿɸʇɲɶʘɶɼ ʏɻʎ ɹʌɸʐʆɲʎ
ɃɀȰȴȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ƀȴ-2
2ɻ Ɍɳʍɻ
7ɻ
ɇɈȰɈȻɇɈȻȾȸ ȰɁȰȿɉɇȸ ɇɈȸɁ ȵɆȵɉɁȰ
Ȳɲʍɿʃɹʎ ȶʆʆʉɿɸʎ ʏɻʎ Ʌɸʌɿɶʌɲʔɿʃɼʎ ɇʏɲʏɿʍʏɿʃɼʎ
x
Ƀʌɿʍʅʊʎ ʃɲɿ ɍʌɼʍɻ ʏʘʆ Ⱦɸʆʏʌɿʃʙʆ Ɉɳʍɸʘʆ (ɀɹʍɻ ʏɿʅɼ, ȵʆɷɿɳʅɸʍɻ
ʏɿʅɼ, ȵʃʏʊʎ Ⱦɹʆʏʌʉʐ)
x
ȴɿɲʃʑʅɲʆʍɻ ʃɲɿ Ⱦɲʏɲʆʉʅɼ ȴɸɷʉʅɹʆʘʆ
x
ȴɻʅʉɶʌɲʔɿʃɹʎ Ʌɲʌɲʍʏɳʍɸɿʎ ʅɸ ȳʌɲʔɿʃɳ ȴɿɲɶʌɳʅʅɲʏɲ.
8ɻ
ɇɈȰɈȻɇɈȻȾȸ ȰɁȰȿɉɇȸ ɇɈȸɁ ȵɆȵɉɁȰ
Ʌʌʉʖʘʌɻʅɹʆɸʎ ɀɸʏʌɿʃɹʎ ʍʏɻʆ Ʌɸʌɿɶʌɲʔɿʃɼ ɇʏɲʏɿʍʏɿʃɼ
x
ɇʐʍʖɹʏɿʍɻ ʃɲɿ Ⱦɲʏɲʆʉʅɼ Ʌɿɽɲʆʉʏɼʏʘʆ
x
Ⱦɲʆʉʆɿʃɼ Ⱦɲʏɲʆʉʅɼ ʃɲɿ Ⱦɲʆʉʆɿʃʊʏɻʏɲ ʏʘʆ ȴɸɷʉʅɹʆʘʆ.
x
ɇʐʍʖɹʏɿʍɻ ʅɸʏɲʇʑ ȴʑʉ ɀɸʏɲɴʄɻʏʙʆ: ȴɿɲɶʌɳʅʅɲʏɲ ȴɿɲʍʋʉʌɳʎ ʃɲɿ
ɇʐʆʏɸʄɸʍʏɼʎ ɇʐʍʖɹʏɿʍɻʎ
9ɻ
ɇɈȰɈȻɇɈȻȾȸ ȰɁȰȿɉɇȸ ɇɈȸɁ ȵɆȵɉɁȰ
ɇʏɲʏɿʍʏɿʃɼ Ȱʆɳʄʐʍɻ ɇʐʍʖɹʏɿʍɻʎ
x
ɇʐʍʖɹʏɿʍɻ Ʌʉʄʄɲʋʄʙʆ ɀɸʏɲɴʄɻʏʙʆ: Ʌʀʆɲʃɸʎ ɇʐʍʖɹʏɿʍɻʎ.
x
Ʌɲʄɿʆɷʌʊʅɻʍɻ ʃɲɿ ɇʐʍʖɹʏɿʍɻ ɀɸʏɲʇʑ Ʌʉʍʉʏɿʃʙʆ ʃɲɿ Ⱦɲʏɻɶʉʌɿʃʙʆ
ɀɸʏɲɴʄɻʏʙʆ.
x
ȵʌʅɻʆɸʀɲ ɇʏɲʏɿʍʏɿʃʙʆ ɇʖɸʍɿɲʃʙʆ ɀɸʏʌɿʃʙʆ
10ɻ
ɇɈȰɈȻɇɈȻȾȸ ȰɁȰȿɉɇȸ ɇɈȸɁ ȵɆȵɉɁȰ
ɇʏɲʏɿʍʏɿʃɼ ɇʐʅʋɸʌɲʍʅɲʏʉʄʉɶʀɲ: ȵɿʍɲɶʘɶɼ ʍʏɿʎ Ʌɿɽɲʆʊʏɻʏɸʎ
x
ȵɿʍɲɶʘɶɼ ʍʏɿʎ Ʌɿɽɲʆʊʏɻʏɸʎ ʃɲɿ Ⱦɲʏɲʆʉʅɹʎ Ʌɿɽɲʆʉʏɼʏʘʆ.
x
ɇʏɲʏɿʍʏɿʃɼ
ɇʐʅʋɸʌɲʍʅɲʏʉʄʉɶʀɲ:
ȵʃʏʀʅɻʍɻ
Ʌɲʌɲʅɹʏʌʘʆ
ʃɲɿ
ȴɿɲʍʏɼʅɲʏɲ ɇʏɳɽʅɿʍɻʎ.
x
ɇʏɲʏɿʍʏɿʃɳ Ɉɸʍʏ ɉʋʉɽɹʍɸʘʆ: ȵɿʍɲɶʘɶɼ ʃɲɿ Ȳɲʍɿʃɹʎ ȶʆʆʉɿɸʎ
,
11ɻ
ɇɈȰɈȻɇɈȻȾȸ ȰɁȰȿɉɇȸ ɇɈȸɁ ȵɆȵɉɁȰ
ɇʐʆɹʖɸɿɲ ɇʏɲʏɿʍʏɿʃʙʆ Ɉɸʍʏ ɉʋʉɽɹʍɸʘʆ
x
Ɉɸʍʏ ɉʋʊɽɸʍɻʎ ɶɿɲ ȶʆɲ ȴɸʀɶʅɲ.
x
Ɉɸʍʏ ɉʋʊɽɸʍɻʎ ɶɿɲ ȴʑʉ ȴɸʀɶʅɲʏɲ.
x
ɇʖɸɷɿɲʍʅʊʎ ʃɲɿ ȵʃʏɹʄɸʍɻ ɇʏɲʏɿʍʏɿʃʙʆ ȵʌɸʐʆʙʆ
12ɻ
ɇɈȰɈȻɇɈȻȾȸ ȰɁȰȿɉɇȸ ɇɈȸɁ ȵɆȵɉɁȰ
Ʌʌɲʃʏɿʃɹʎ ȵʔɲʌʅʉɶɹʎ ʏɻʎ ɇʏɲʏɿʍʏɿʃɼʎ Ȱʆɳʄʐʍɻʎ
x
ȵʔɲʌʅʉɶɹʎ
ʍʏɻʆ
ȵʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɼ
ȶʌɸʐʆɲ:
Ȱʆɳʄʐʍɻ
ȴɸɷʉʅɹʆʘʆ
ȵʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃʙʆ Ʌʌʉɶʌɲʅʅɳʏʘʆ.
x
ɍʌɼʍɻ ɇʏɲʏɿʍʏɿʃɼʎ ʍʏɻʆ ȵʃʏʀʅɻʍɻ Ȱʋʉʏɸʄɸʍʅɳʏʘʆ ȶʌɸʐʆɲʎ.
x
Ʌʌʉɴʄɼʅɲʏɲ ʃɲɿ Ʌʌʉʉʋʏɿʃɹʎ ʍʏɻʆ ȵʔɲʌʅʉɶɼ ʏɻʎ ɇʏɲʏɿʍʏɿʃɼʎ ʍʏʉʆ
ȵʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃʊ Ɉʉʅɹɲ.
13ɻ
 Ʌɲʌʉʐʍɿɳʍɸɿʎ Ƀʅɲɷɿʃʙʆ ȵʌɶɲʍɿʙʆ
 Ȱʆɲʏʌʉʔʉɷʊʏɻʍɻ
1.3 ɃɆȳȰɁɏɇȸ ȾȰȻ ȴȻɃȻȾȸɇȸ ȵȾɅȰȻȴȵɉɈȻȾɏɁ ɀɃɁȰȴɏN
1.
ȳȵɁȻȾȰ
ɇɍɃȿȸ
ȴȻɃȻȾȸɇȸɇ & ɃȻȾɃɁɃɀȻȰɇ
ɈɀȸɀȰ
ȴȻɃȻȾȸɇȸɇ ȵɅȻɍȵȻɆȸɇȵɏɁ
ȵɅȻɅȵȴɃ ɇɅɃɉȴɏɁ
ɀɸʏɲʋʏʐʖɿɲʃʊ/ȴȻɃȻȾȸɇȸ ȵȾɅȰȻȴȵɉɈȻȾɏɁ ɀɃɁȰȴɏɁ
ȾɏȴȻȾɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ȵɂȰɀȸɁɃ ɇɅɃɉȴɏɁ
Ȱ
ɈȻɈȿɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ɃɆȳȰɁɏɇȸ ȾȰȻ ȴȻɃȻȾȸɇȸ ȵȾɅȰȻȴȵɉɈȻȾɏɁ ɀɃɁȰȴɏN.
ȰɉɈɃɈȵȿȵȻɇ
ȴȻȴȰȾɈȻȾȵɇ
ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȵɇ
ʍɸ ʋɸʌʀʋʏʘʍɻ ʋʉʐ ʉɿ ʋɿʍʏʘʏɿʃɹʎ ʅʉʆɳɷɸʎ ɲʋʉʆɹʅʉʆʏɲɿ ʍɸ ɷɿɲʃʌɿʏɳ ʅɹʌɻ
ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʋ.ʖ. ȴɿɲʄɹʇɸɿʎ, ȵʌɶɲʍʏɻʌɿɲʃɹʎ Ȱʍʃɼʍɸɿʎ ʃ.ʄʋ. Ȱʆ ʉɿ
ȵȲȴɃɀȰȴȻȰȻȵɇ
ɏɆȵɇ
ȴȻȴȰɇȾȰȿȻȰɇ
ɅȻɇɈɏɈȻȾȵɇ ɀɃɁȰȴȵɇ
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024
ʋɿʍʏʘʏɿʃɹʎ ʅʉʆɳɷɸʎ ɲʋʉʆɹʅʉʆʏɲɿ ɸʆɿɲʀɲ ɶɿɲ ʏʉ ʍʑʆʉʄʉ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ
ɲʆɲɶʌɳʗʏɸ ʏɿʎ ɸɴɷʉʅɲɷɿɲʀɸʎ ʙʌɸʎ ɷɿɷɲʍʃɲʄʀɲʎ ʃɲɿ ʏʉ ʍʑʆʉʄʉ ʏʘʆ
ʋɿʍʏʘʏɿʃʙʆ ʅʉʆɳɷʘʆ
ȴɿɲʄɹʇɸɿʎ
Ȱʍʃɼʍɸɿʎ Ʌʌɳʇɻʎ/ȵʌɶɲʍʏɼʌɿʉ/ Workshops
Ʌʌʉʍɽɹʍʏɸ ʍɸɿʌɹʎ ɲʆ ʖʌɸɿɲʍʏɸʀ. ȸ ʉʌɶɳʆʘʍɻ ɷɿɷɲʍʃɲʄʀɲʎ ʃɲɿ ʉɿ
ɷɿɷɲʃʏɿʃɹʎ ʅɹɽʉɷʉɿ ʋʉʐ ʖʌɻʍɿʅʉʋʉɿʉʑʆʏɲɿ ʋɸʌɿɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ɲʆɲʄʐʏɿʃɳ ʍʏʉ
4.
ɈɉɅɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ɉʋʉɴɳɽʌʉʐ , ȳɸʆɿʃʙʆ ȳʆʙʍɸʘʆ, ȵʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃɼʎ Ʌɸʌɿʉʖɼʎ,
Ȱʆɳʋʏʐʇɻʎ ȴɸʇɿʉʏɼʏʘʆ
ȵʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃɼʎ Ʌɸʌɿʉʖɼʎ
ɅɆɃȰɅȰȻɈɃɉɀȵɁȰ ɀȰȺȸɀȰɈȰ:
ȳȿɏɇɇȰ ȴȻȴȰɇȾȰȿȻȰɇ ʃɲɿ ȵɂȵɈȰɇȵɏɁ:
ȵʄʄɻʆɿʃɼ
ɈɃ ɀȰȺȸɀȰ ɅɆɃɇɌȵɆȵɈȰȻ ɇȵ ɌɃȻɈȸɈȵɇ
ERASMUS
ɁȰȻ (ʍʏɻʆ Ȱɶɶʄɿʃɼ)
ȸȿȵȾɈɆɃɁȻȾȸ ɇȵȿȻȴȰ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ (URL)
https://moodle.uniwa.gr/course/view.php?id=445
2.
ɀȰȺȸɇȻȰȾȰ ȰɅɃɈȵȿȵɇɀȰɈȰ
ɀɲɽɻʍɿɲʃɳ Ȱʋʉʏɸʄɹʍʅɲʏɲ
Ʌɸʌɿɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ʏɲ ʅɲɽɻʍɿɲʃɳ ɲʋʉʏɸʄɹʍʅɲʏɲ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʉɿ ʍʐɶʃɸʃʌɿʅɹʆɸʎ  ɶʆʙʍɸɿʎ, ɷɸʇɿʊʏɻʏɸʎ ʃɲɿ ɿʃɲʆʊʏɻʏɸʎ ʃɲʏɲʄʄɼʄʉʐ ɸʋɿʋɹɷʉʐ ʋʉʐ
ɽɲ ɲʋʉʃʏɼʍʉʐʆ ʉɿ ʔʉɿʏɻʏɹʎ ʅɸʏɳ ʏɻʆ ɸʋɿʏʐʖɼ ʉʄʉʃʄɼʌʘʍɻ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ.
ɇʐʅɴʉʐʄɸʐʏɸʀʏɸ ʏʉ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ Ȱ
x
Ʌɸʌɿɶʌɲʔɼ ʏʉʐ ȵʋɿʋɹɷʉʐ ʏʘʆ ɀɲɽɻʍɿɲʃʙʆ Ȱʋʉʏɸʄɸʍʅɳʏʘʆ ɶɿɲ ʃɳɽɸ ɹʆɲ ʃʑʃʄʉ ʍʋʉʐɷʙʆ ʍʑʅʔʘʆɲ ʅɸ Ʌʄɲʀʍɿʉ Ʌʌʉʍʊʆʏʘʆ ʏʉʐ
ȵʐʌʘʋɲʁʃʉʑ ɍʙʌʉʐ Ȱʆʙʏɲʏɻʎ ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ
x
Ʌɸʌɿɶʌɲʔɿʃʉʀ ȴɸʀʃʏɸʎ ȵʋɿʋɹɷʘʆ 6, 7 & 8 ʏʉʐ ȵʐʌʘʋɲʁʃʉʑ Ʌʄɲɿʍʀʉʐ Ʌʌʉʍʊʆʏʘʆ ȴɿɳ Ȳʀʉʐ ɀɳɽɻʍɻʎ
ʃɲɿ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ Ȳ
x
Ʌɸʌɿʄɻʋʏɿʃʊʎ Ƀɷɻɶʊʎ ʍʐɶɶʌɲʔɼʎ ɀɲɽɻʍɿɲʃʙʆ Ȱʋʉʏɸʄɸʍʅɳʏʘʆ
ȸ ɷɿʉʀʃɻʍɻ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃʙʆ ʅʉʆɳɷʘʆ ɲʋʉʏɸʄɸʀ ʋʌʊʃʄɻʍɻ ɶɿɲ ʏɲ ʍʏɸʄɹʖɻ ʋʉʐ ʃɲʄʉʑʆʏɲɿ ʆɲ ɲʆʏɲʋʉʃʌɿɽʉʑʆ ʍɸ
ʋʌʉʃʄɼʍɸɿʎ ʍɸ ʊʄʉ ʏʉ ʔɳʍʅɲ ʏɻʎ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɼʎ ʄɸɿʏʉʐʌɶʀɲʎ ʍɸ ɸʋʀʋɸɷʉ ɷɿʉɿʃɻʏɿʃʙʆ ɲʋʉʔɳʍɸʘʆ, ɸʔɲʌʅʉɶʙʆ ʃɲɿ
ɸʋʀʄʐʍɻʎ ʋʌʉɴʄɻʅɳʏʘʆ ɷɿɲʏɻʌʙʆʏɲʎ ʏɲʐʏʊʖʌʉʆɲ ʏɻʆ ʋɲɿɷɲɶʘɶɿʃɼ ʃɲɽʉɷɼɶɻʍɻ. ɇʏʉ ʅɳɽɻʅɲ ʋɲʌɹʖʉʆʏɲɿ ɶʆʙʍɸɿʎ
ɶɿɲ ʏɻ ɷɿʉɿʃɻʏɿʃɼ ʄɸɿʏʉʐʌɶʀɲ ʍʏɲ ʋʄɲʀʍɿɲ ʏʘʆ ɲʌʖʙʆ ȴɿʉʀʃɻʍɻʎ Ƀʄɿʃɼʎ Ʌʉɿʊʏɻʏɲʎ, ʅɸ ʏɻ ʅɸʄɹʏɻ ʏʉʐ ɸʄʄɻʆɿʃʉʑ ʃɲɿ
ɸʐʌʘʋɲʁʃʉʑ ʖʙʌʉʐ ʏɻʎ ɸʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ, ʃɲɽʙʎ ʃɲɿ ʅɸʄɹʏɸʎ ʃɲɿ ɸʔɲʌʅʉɶɹʎ ʋʉʐ ʃɲʄʑʋʏʉʐʆ ʊʄʉ ʏʉ ʔɳʍʅɲ ʏɻʎ
ɷɿʉɿʃɻʏɿʃɼʎ ʄɸɿʏʉʐʌɶʀɲʎ ʏɻʎ.
ɀɸʏɳ ʏɻʆ ɸʋɿʏʐʖɼ ʋɲʌɲʃʉʄʉʑɽɻʍɻ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʉ ʔʉɿʏɻʏɼʎ ɽɲ ɸʀʆɲɿ ʍɸ ɽɹʍɻ:
o
Ɂɲ ʋɸʌɿɶʌɳʔɸɿ ʏɿʎ ʋʉʄɿʏɿʃɹʎ ʃɲɿ ʋʌɲʃʏɿʃɹʎ ʏʉʐ ɸʄʄɻʆɿʃʉʑ ʃɲɿ ɸʐʌʘʋɲʁʃʉʑ ʖʙʌʉʐ ɶɿɲ ʏɲ ʍʏɸʄɹʖɻ ʏɻʎ
ɷɿʉʀʃɻʍɻʎ ʏɻʎ ɸʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ, ʆɲ ʍʐɶʃʌʀʆɸɿ ɷɿɲɷɿʃɲʍʀɸʎ ɸʋɿʄʉɶɼʎ ʃɲɿ ʌʊʄʉ.
o
Ɂɲ ɸʃʏɿʅɳ ʏʉ ʌʊʄʉ ʏʘʆ ʐʋɸʌɸɽʆɿʃʙʆ ʉʌɶɲʆɿʍʅʙʆ ʍʏɻ ɷɿɲʅʊʌʔʘʍɻ ʋʉʄɿʏɿʃʙʆ ʃɲɿ ʋʌɲʃʏɿʃʙʆ ʍɸ ɽɹʅɲʏɲ
ʋʉʐ ɲʔʉʌʉʑʆ ʏʊʍʉ ʏɻ ɷɿʉɿʃɻʏɿʃɼ ʄɸɿʏʉʐʌɶʀɲ ʊʍʉ ʃɲɿ ʏʉ ʌʊʄʉ ʏʘʆ ʍʏɸʄɸʖʙʆ.
o
Ɂɲ ɸʋɿʄɹɶɸɿ ʃɲɿ ʆɲ ɸʔɲʌʅʊɺɸɿ ʍʏʌɲʏɻɶɿʃɹʎ ɴɲʍɿʍʅɹʆɸʎ ʍʏɿʎ ɲʌʖɹʎ ȴɿʉʀʃɻʍɻʎ ʍʏɻʆ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɼ ʅʉʆɳɷɲ,
ʍʐʍʖɸʏʀɺʉʆʏɲʎ ʏʉ ʅʉʆʏɹʄʉ ɸɿʍʌʉɹʎ-ɷɿɲɷɿʃɲʍʀɲ-ɸʃʌʉɹʎ, ʅɸ ʏʉ ɽɸʍʅɿʃʊ ʋʄɲʀʍɿʉ ʄɸɿʏʉʐʌɶʀɲʎ ʏʉʐ
ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃʉʑ ʍʐʍʏɼʅɲʏʉʎ.
o
Ɂɲ ʋʌʉʍɷɿʉʌʀɺɸɿ ʏɻʆ Ƀʌɶɲʆʘʍɿɲʃɼ Ⱦʉʐʄʏʉʑʌɲ ʏɻʎ ȴɿʉɿʃɻʏɿʃɼʎ ʅʉʆɳɷɲʎ.
o
Ɂɲ ɸʔɲʌʅʊɺɸɿ ʍʑɶʖʌʉʆɸʎ ɲʌʖɹʎ ɻɶɸʍʀɲʎ ʍʏɻʆ ɸʃʋɲʀɷɸʐʍɻ ʃɲɿ ʆɲ ɲʌʖɹʎ ɷɿɲʖɸʀʌɿʍɻʎ ʏɻʎ ɲʄʄɲɶɼʎ
o
Ɂɲ ʖʌɻʍɿʅʉʋʉɿɸʀ ʏɻ ɶʆʙʍɻ ʃɲɿ ʏɻʆ ɸʅʋɸɿʌʀɲ ʙʍʏɸ ʆɲ ʋʌʉɴɲʀʆɸɿ ʍʏʉ ʍʖɸɷɿɲʍʅʊ ʃɲɿ ʏɻʆ ʐʄʉʋʉʀɻʍɻ
ʍɸʆɲʌʀʘʆ ʋɿɽɲʆʙʆ ʃʌʀʍɸʘʆ ʃɲɿ ʆɲ ɸʋɿʄɹɶɸɿ ʍʏʌɲʏɻɶɿʃɹʎ ɷɿɲʖɸʀʌɿʍɻʎ ʃʌʀʍɸʘʆ, ʅɹʍɲ ɲʋʊ ʏʉʆ ʍʐʆʏʉʆɿʍʅʊ
ʉʅɳɷʘʆ.
o
Ɂɲ ɸʆʏɳʍʍɸɿ ʏɿʎ ɲʌʖɹʎ ʏʉʐ ʅʉʆʏɹʄʉʐ ʏɻʎ Ɂɹɲʎ ȴɻʅʊʍɿɲʎ ȴɿʉʀʃɻʍɻʎ (New Public Management)  ʍɸ
ɷɿɲɷɿʃɲʍʀɸʎ ʋʉʐ ɲʔʉʌʉʑʆ ʃʐʌʀʘʎ ʏɻ ʍʑʆɷɸʍɻ ʏʉʐ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃʉʑ ʉʌɶɲʆɿʍʅʉʑ ʅɸ ʏʉ  ɸʇʘʏɸʌɿʃʊ ʏʉʐ
ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ.
o
Ɂɲ ɸʆʏʉʋʀɺɸɿ ʏɿʎ ʋʌɲʃʏɿʃɹʎ ʏɻʎ ɲɶʉʌɳʎ ɸʆʏʊʎ ʏɻʎ ɷɻʅʊʍɿɲʎ ɷɿʉʀʃɻʍɻʎ ʍɸ ɽɹʅɲʏɲ ʋʉʐ ɲʔʉʌʉʑʆ ʏɻʆ
ɲʋʉɷʉʏɿʃʊʏɻʏɲ ʃɲɿ ʏɻʆ ɲʋʉʏɸʄɸʍʅɲʏɿʃʊʏɻʏɲ ʏʉʐ ʍʖʉʄɿʃʉʑ ʉʌɶɲʆɿʍʅʉʑ.
ȳɸʆɿʃɹʎ Ȼʃɲʆʊʏɻʏɸʎ
ȿɲʅɴɳʆʉʆʏɲʎ ʐʋʊʗɻ ʏɿʎ ɶɸʆɿʃɹʎ ɿʃɲʆʊʏɻʏɸʎ ʋʉʐ ʋʌɹʋɸɿ ʆɲ ɹʖɸɿ ɲʋʉʃʏɼʍɸɿ ʉ ʋʏʐʖɿʉʑʖʉʎ (ʊʋʘʎ ɲʐʏɹʎ ɲʆɲɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ʍʏʉ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ
ȴɿʋʄʙʅɲʏʉʎ ʃɲɿ ʋɲʌɲʏʀɽɸʆʏɲɿ ɲʃʉʄʉʑɽʘʎ) ʍɸ ʋʉɿɲ / ʋʉɿɸʎ ɲʋʊ ɲʐʏɹʎ ɲʋʉʍʃʉʋɸʀ ʏʉ ʅɳɽɻʅɲ;.
Ȱʆɲɺɼʏɻʍɻ, ɲʆɳʄʐʍɻ ʃɲɿ ʍʑʆɽɸʍɻ ɷɸɷʉʅɹʆʘʆ ʃɲɿ
ʋʄɻʌʉʔʉʌɿʙʆ, ʅɸ ʏɻ ʖʌɼʍɻ ʃɲɿ ʏʘʆ ɲʋɲʌɲʀʏɻʏʘʆ
ʏɸʖʆʉʄʉɶɿʙʆ
Ʌʌʉʍɲʌʅʉɶɼ ʍɸ ʆɹɸʎ ʃɲʏɲʍʏɳʍɸɿʎ
ȿɼʗɻ ɲʋʉʔɳʍɸʘʆ
Ȱʐʏʊʆʉʅɻ ɸʌɶɲʍʀɲ
ɇʖɸɷɿɲʍʅʊʎ ʃɲɿ ɷɿɲʖɸʀʌɿʍɻ ɹʌɶʘʆ
ɇɸɴɲʍʅʊʎ ʍʏɻ ɷɿɲʔʉʌɸʏɿʃʊʏɻʏɲ ʃɲɿ ʍʏɻʆ ʋʉʄʐʋʉʄɿʏɿʍʅɿʃʊʏɻʏɲ
ɇɸɴɲʍʅʊʎ ʍʏʉ ʔʐʍɿʃʊ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
ȵʋʀɷɸɿʇɻ ʃʉɿʆʘʆɿʃɼʎ, ɸʋɲɶɶɸʄʅɲʏɿʃɼʎ ʃɲɿ ɻɽɿʃɼʎ ʐʋɸʐɽʐʆʊʏɻʏɲʎ ʃɲɿ ɸʐɲɿʍɽɻʍʀɲʎ
ʍɸ ɽɹʅɲʏɲ ʔʑʄʉʐ
ȱʍʃɻʍɻ ʃʌɿʏɿʃɼʎ ʃɲɿ ɲʐʏʉʃʌɿʏɿʃɼʎ
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024
Ƀʅɲɷɿʃɼ ɸʌɶɲʍʀɲ
ȵʌɶɲʍʀɲ ʍɸ ɷɿɸɽʆɹʎ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
ȵʌɶɲʍʀɲ ʍɸ ɷɿɸʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃʊ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
Ʌɲʌɳɶʘɶɼ ʆɹʘʆ ɸʌɸʐʆɻʏɿʃʙʆ ɿɷɸʙʆ
Ʌʌʉɲɶʘɶɼ ʏɻʎ ɸʄɸʑɽɸʌɻʎ, ɷɻʅɿʉʐʌɶɿʃɼʎ ʃɲɿ ɸʋɲɶʘɶɿʃɼʎ ʍʃɹʗɻʎ
•
ȿɼʗɻ Ȱʋʉʔɳʍɸʘʆ
•
Ʌʌʉʍɲʌʅʉɶɼ ʍɸ ʆɹɸʎ ʃɲʏɲʍʏɳʍɸɿʎ
x
ȱʍʃɻʍɻ ʃʌɿʏɿʃɼʎ ʃɲɿ ɲʐʏʉʃʌɿʏɿʃɼʎ
x
Ȱʐʏʊʆʉʅɻ ɸʌɶɲʍʀɲ
x
Ƀʅɲɷɿʃɼ ɸʌɶɲʍʀɲ
3.
ɅȵɆȻȵɍɃɀȵɁɃ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
Ȱ/Ȱ
ȵɴɷʉʅɳɷɲ
ȴʌɲʍʏɻʌɿʊʏɻʏɸʎ Ȱʇɿʉʄʊɶɻʍɻʎ
1ɻ

ȵɿʍɲɶʘɶɼ ʍʏʉ ʅɳɽɻʅɲ

Ʌɸʌɿɶʌɲʔɼ, ʍʏʊʖʉɿ, ɷʌɲʍʏɻʌɿʊʏɻʏɸʎ, ɸʌɶɲʍʀɸʎ, ʅɹʍɲ, ʃʄʋ

Ȳɲʍɿʃɹʎ ɹʆʆʉɿɸʎ: Ƀʌɶɳʆʘʍɻ- ɸʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃɹʎ ʋʌʉʍɸɶɶʀʍɸɿʎ ʏɻʎ ȴɿʉʀʃɻʍɻʎ
2ɻ

Ⱦʉɿʆʘʆɿʃʊ Ⱦʌɳʏʉʎ ʃɲɿ ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻ

Ȱʋʊ ʏʉ ʃɸʆʏʌɿʃʊ Ⱦʌɳʏʉʎ ʍʏɻʆ Ȱʋʉʃɹʆʏʌʘʍɻ
3ɻ

ȵʐʌʘʋɲʁʃɼ ʋʉʄɿʏɿʃɼ ʍʏɻʆ ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻ

Ɉʉ ȵʐʌʘʋɲʁʃʊ ʃʉɿʆʘʆɿʃʊ ɀʉʆʏɹʄʉ ʃɲɿ ʉɿ ɲʌʖɹʎ ʏɻʎ ɀʋʉʄʊʆɿɲʎ
4ɻ

ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻ ʅʉʌʔɹʎ ɸʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ

Ȱʋʊ ʏʉ Ɉɲɿʄʉʌɿʃʊ ʍʏʉ ȳʌɲʔɸɿʉʃʌɲʏɿʃʊ ʅʉʆʏɹʄʉ
5ɻ

ɇʐʅʋɸʌɿʔʉʌɿʃɼ ȴɿʉʀʃɻʍɻ

Ⱦʀʆɻʏʌɲ Ⱥɸʘʌʀɲ ʃɿʆɼʏʌʘʆ
6ɻ

Ȱʋʊ ʏɻʆ Ʌʉʍʉʏɿʃɼ ȴɿʉʀʃɻʍɻ ʍʏɻ ȴɿʉʀʃɻʍɻ Ƀʄɿʃɼʎ Ʌʉɿʊʏɻʏɲʎ

ȴɿɲʖɸʀʌɿʍɻ ɶʆʙʍɻʎ

ȵʆɷɸʖʉʅɸʆɿʃɼ Ⱥɸʘʌʀɲ
ɃɀȰȴȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ
7ɻ

ȸɶɸʍʀɲ

ɀʉʆʏɹʄɲ ȸɶɸʍʀɲʎ ʍʏɻʆ ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻ
8ɻ

Ƀʌɶɲʆʘʍɿɲʃɼ Ⱦʉʐʄʏʉʑʌɲ

ȴɻʅɿʉʐʌɶʀɲ Ƀʅɳɷʘʆ

ȴɿɲʖɸʀʌɿʍɻ ʏɻʎ Ȱʄʄɲɶɼʎ
ɇʐɺɼʏɻʍɻ ɇɸʆɲʌʀʘʆ ɸʔɲʌʅʉɶɼʎ
9ɻ

Ƀʌɶɲʆʘʍɿɲʃɼ Ⱦʉʐʄʏʉʑʌɲ ʃɲɿ ɇɿʘʋɼ

ɇʖʉʄɿʃɼ Ⱦʉʐʄʏʉʑʌɲ
10ɻ

ȵʋɿʖɸɿʌɻʍɿɲʃʊʎ ɇʖɸɷɿɲʍʅʊʎ

ɇʏʌɲʏɻɶɿʃɼ ʃɲɿ ɇʏʉʖʉɽɸʍʀɲ
11ɻ

ȴɿɲʖɸʀʌɿʍɻ Ⱦʌʀʍɸʘʆ
12ɻ

ȵʌʘʏɼʅɲʏɲ ʃɲɿ ʋʌɲʃʏɿʃɹʎ ʍʐɺɻʏɼʍɸɿʎ
13ɻ

Ʌɲʌʉʐʍɿɳʍɸɿʎ Ƀʅɲɷɿʃʙʆ ȵʌɶɲʍɿʙʆ

Ȱʆɲʏʌʉʔʉɷʊʏɻʍɻ
1.4 ɃȻȾɃɁɃɀȻȾȰ Ɉȸɇ ȵȾɅȰȻȴȵɉɇȸɇ
1.
ȳȵɁȻȾȰ
ɇɍɃȿȸ
ȴȻɃȻȾȸɇȸɇ & ɃȻȾɃɁɃɀȻȰɇ
ɈɀȸɀȰ
ȴȻɃȻȾȸɇȸ ȵɅȻɍȵȻɆȸɇȵɏɁ
ȵɅȻɅȵȴɃ ɇɅɃɉȴɏɁ
Ʌɀɇ ȴȻɃȻȾȸɇȸ ȵȾɅȰȻȴȵɉɈȻȾɏɁ ɀɃɁȰȴɏɁ
ȾɏȴȻȾɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ȵɂȰɀȸɁɃ ɇɅɃɉȴɏɁ
A
ɈȻɈȿɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ɃȻȾɃɁɃɀȻȾȰ Ɉȸɇ ȵȾɅȰȻȴȵɉɇȸɇ
ȰɉɈɃɈȵȿȵȻɇ
ȴȻȴȰȾɈȻȾȵɇ
ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȵɇ
ȵȲȴɃɀȰȴȻȰȻȵɇ
ɏɆȵɇ
ȴȻȴȰɇȾȰȿȻȰɇ
ɅȻɇɈɏɈȻȾȵɇ ɀɃɁȰȴȵɇ
ȴɿɲʄɹʇɸɿʎ
ɈɉɅɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ɉʋʉɴɳɽʌʉʐ , ȳɸʆɿʃʙʆ ȳʆʙʍɸʘʆ, ȵʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃɼʎ Ʌɸʌɿʉʖɼʎ,
Ȱʆɳʋʏʐʇɻʎ ȴɸʇɿʉʏɼʏʘʆ
ȵʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃɼʎ Ʌɸʌɿʉʖɼʎ
ɅɆɃȰɅȰȻɈɃɉɀȵɁȰ ɀȰȺȸɀȰɈȰ:
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024
ȳȿɏɇɇȰ ȴȻȴȰɇȾȰȿȻȰɇ ʃɲɿ ȵɂȵɈȰɇȵɏɁ:
ȵʄʄɻʆɿʃɼ
ɈɃ ɀȰȺȸɀȰ ɅɆɃɇɌȵɆȵɈȰȻ ɇȵ ɌɃȻɈȸɈȵɇ
ERASMUS
ȸȿȵȾɈɆɃɁȻȾȸ ɇȵȿȻȴȰ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ (URL)
https://moodle.uniwa.gr/course/view.php?id=843
2.
ɀȰȺȸɇȻȰȾȰ ȰɅɃɈȵȿȵɇɀȰɈȰ
ɀɲɽɻʍɿɲʃɳ Ȱʋʉʏɸʄɹʍʅɲʏɲ
Ʌɸʌɿɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ʏɲ ʅɲɽɻʍɿɲʃɳ ɲʋʉʏɸʄɹʍʅɲʏɲ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʉɿ ʍʐɶʃɸʃʌɿʅɹʆɸʎ  ɶʆʙʍɸɿʎ, ɷɸʇɿʊʏɻʏɸʎ ʃɲɿ ɿʃɲʆʊʏɻʏɸʎ ʃɲʏɲʄʄɼʄʉʐ ɸʋɿʋɹɷʉʐ ʋʉʐ
ɽɲ ɲʋʉʃʏɼʍʉʐʆ ʉɿ ʔʉɿʏɻʏɹʎ ʅɸʏɳ ʏɻʆ ɸʋɿʏʐʖɼ ʉʄʉʃʄɼʌʘʍɻ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ.
ɇʐʅɴʉʐʄɸʐʏɸʀʏɸ ʏʉ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ Ȱ
x
Ʌɸʌɿɶʌɲʔɼ ʏʉʐ ȵʋɿʋɹɷʉʐ ʏʘʆ ɀɲɽɻʍɿɲʃʙʆ Ȱʋʉʏɸʄɸʍʅɳʏʘʆ ɶɿɲ ʃɳɽɸ ɹʆɲ ʃʑʃʄʉ ʍʋʉʐɷʙʆ ʍʑʅʔʘʆɲ ʅɸ Ʌʄɲʀʍɿʉ Ʌʌʉʍʊʆʏʘʆ ʏʉʐ
ȵʐʌʘʋɲʁʃʉʑ ɍʙʌʉʐ Ȱʆʙʏɲʏɻʎ ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ
x
Ʌɸʌɿɶʌɲʔɿʃʉʀ ȴɸʀʃʏɸʎ ȵʋɿʋɹɷʘʆ 6, 7 & 8 ʏʉʐ ȵʐʌʘʋɲʁʃʉʑ Ʌʄɲɿʍʀʉʐ Ʌʌʉʍʊʆʏʘʆ ȴɿɳ Ȳʀʉʐ ɀɳɽɻʍɻʎ
ʃɲɿ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ Ȳ
x
Ʌɸʌɿʄɻʋʏɿʃʊʎ Ƀɷɻɶʊʎ ʍʐɶɶʌɲʔɼʎ ɀɲɽɻʍɿɲʃʙʆ Ȱʋʉʏɸʄɸʍʅɳʏʘʆ
ɀɸʏɳ ʏɻʆ ɸʋɿʏʐʖɼ ʋɲʌɲʃʉʄʉʑɽɻʍɻ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʉɿ ʔʉɿʏɻʏɹʎ/ʏʌɿɸʎ  ɽɲ ɸʀʆɲɿ ʍɸ ɽɹʍɻ ʆɲ:
x
Ⱦɲʏɲʆʉʉʑʆ ʏʉʆ ʌʊʄʉ ʏɻʎ Ƀɿʃʉʆʉʅɿʃɼʎ ȵʋɿʍʏɼʅɻʎ ʍʏʉ ʖʙʌʉ ʏɻʎ ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ.
x
Ȱʆʏɿʄɲʅɴɳʆʉʆʏɲɿ ʏɻ ʍɻʅɲʍʀɲ ʏʉʐ ɲʆɽʌʙʋɿʆʉʐ ʃɸʔɲʄɲʀʉʐ ʍʏɻʆ ʉɿʃʉʆʉʅɿʃɼ ɲʆɳʋʏʐʇɻ.
x
Ȱʆɲʄʑʉʐʆ ʏɿʎ ɹʆʆʉɿɸʎ ɳʅɸʍʉ, ɹʅʅɸʍʉ, ɿɷɿʘʏɿʃʊ ʃɲɿ ʃʉɿʆʘʆɿʃʊ ʃʊʍʏʉʎ ʃɲɿ ʆɲ ʄɲʅɴɳʆʉʐʆ ʍʘʍʏɹʎ
ʖʌɻʅɲʏʉʉɿʃʉʆʉʅɿʃɹʎ ɲʋʉʔɳʍɸɿʎ ʍɸ ʅɿɲ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɼ ʅʉʆɳɷɲ.
x
ɍʌɻʍɿʅʉʋʉɿʉʑʆ ʅɸɽʊɷʉʐʎ ʉɿʃʉʆʉʅɿʃɼʎ ɹʌɸʐʆɲʎ ʍʏɻʆ ɸʃʋɲʀɷɸʐʍɻ.
x
Ȱʆɲʄʑʉʐʆ ʏɻ ʍʖɹʍɻ ʃʊʍʏʉʐʎ-ʉʔɹʄʉʐʎ ʍʏɻʆ ɸʃʋɲʀɷɸʐʍɻ.
x
ȳʆʘʌʀɺʉʐʆ ʃɲɿ ʆɲ ɲʇɿʉʄʉɶʉʑʆ ʏʉʐʎ ʏʌʊʋʉʐʎ ʃɲɿ ʏɿʎ ʋɻɶɹʎ ʖʌɻʅɲʏʉɷʊʏɻʍɻʎ.
x
Ȱʆʏɿʄɲʅɴɳʆʉʆʏɲɿ ʏʉ ʌʊʄʉ ʏʉʐ ʋʌʉɶʌɲʅʅɲʏɿʍʅʉʑ ʃɲɿ ʏɻʎ ɲʇɿʉʄʊɶɻʍɻʎ
ȳɸʆɿʃɹʎ Ȼʃɲʆʊʏɻʏɸʎ
ȿɲʅɴɳʆʉʆʏɲʎ ʐʋʊʗɻ ʏɿʎ ɶɸʆɿʃɹʎ ɿʃɲʆʊʏɻʏɸʎ ʋʉʐ ʋʌɹʋɸɿ ʆɲ ɹʖɸɿ ɲʋʉʃʏɼʍɸɿ ʉ ʋʏʐʖɿʉʑʖʉʎ (ʊʋʘʎ ɲʐʏɹʎ ɲʆɲɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ʍʏʉ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ
ȴɿʋʄʙʅɲʏʉʎ ʃɲɿ ʋɲʌɲʏʀɽɸʆʏɲɿ ɲʃʉʄʉʑɽʘʎ) ʍɸ ʋʉɿɲ / ʋʉɿɸʎ ɲʋʊ ɲʐʏɹʎ ɲʋʉʍʃʉʋɸʀ ʏʉ ʅɳɽɻʅɲ;.
Ȱʆɲɺɼʏɻʍɻ, ɲʆɳʄʐʍɻ ʃɲɿ ʍʑʆɽɸʍɻ ɷɸɷʉʅɹʆʘʆ ʃɲɿ
ʋʄɻʌʉʔʉʌɿʙʆ, ʅɸ ʏɻ ʖʌɼʍɻ ʃɲɿ ʏʘʆ ɲʋɲʌɲʀʏɻʏʘʆ
ʏɸʖʆʉʄʉɶɿʙʆ
Ʌʌʉʍɲʌʅʉɶɼ ʍɸ ʆɹɸʎ ʃɲʏɲʍʏɳʍɸɿʎ
ȿɼʗɻ ɲʋʉʔɳʍɸʘʆ
Ȱʐʏʊʆʉʅɻ ɸʌɶɲʍʀɲ
Ƀʅɲɷɿʃɼ ɸʌɶɲʍʀɲ
ȵʌɶɲʍʀɲ ʍɸ ɷɿɸɽʆɹʎ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
ȵʌɶɲʍʀɲ ʍɸ ɷɿɸʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃʊ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
Ʌɲʌɳɶʘɶɼ ʆɹʘʆ ɸʌɸʐʆɻʏɿʃʙʆ ɿɷɸʙʆ
ɇʖɸɷɿɲʍʅʊʎ ʃɲɿ ɷɿɲʖɸʀʌɿʍɻ ɹʌɶʘʆ
ɇɸɴɲʍʅʊʎ ʍʏɻ ɷɿɲʔʉʌɸʏɿʃʊʏɻʏɲ ʃɲɿ ʍʏɻʆ ʋʉʄʐʋʉʄɿʏɿʍʅɿʃʊʏɻʏɲ
ɇɸɴɲʍʅʊʎ ʍʏʉ ʔʐʍɿʃʊ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
ȵʋʀɷɸɿʇɻ ʃʉɿʆʘʆɿʃɼʎ, ɸʋɲɶɶɸʄʅɲʏɿʃɼʎ ʃɲɿ ɻɽɿʃɼʎ ʐʋɸʐɽʐʆʊʏɻʏɲʎ ʃɲɿ ɸʐɲɿʍɽɻʍʀɲʎ
ʍɸ ɽɹʅɲʏɲ ʔʑʄʉʐ
ȱʍʃɻʍɻ ʃʌɿʏɿʃɼʎ ʃɲɿ ɲʐʏʉʃʌɿʏɿʃɼʎ
Ʌʌʉɲɶʘɶɼ ʏɻʎ ɸʄɸʑɽɸʌɻʎ, ɷɻʅɿʉʐʌɶɿʃɼʎ ʃɲɿ ɸʋɲɶʘɶɿʃɼʎ ʍʃɹʗɻʎ
ɇʃʉʋʊʎ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ɸʀʆɲɿ ʆɲ ɸɿʍɲɶɳɶɸɿ ʏʉʐʎ ʔʉɿʏɻʏɹʎ ʍʏʉ ʌʊʄʉ ʏɻʎ Ƀɿʃʉʆʉʅɿʃɼʎ
ȵʋɿʍʏɼʅɻʎ, ʍʏɻʆ ʉʌɶɳʆʘʍɻ ʃɲɿ ʄɸɿʏʉʐʌɶʀɲ ʏɻʎ ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ. ɀɹʍɲ ɲʋʊ ʏɻʆ ɷɿɳʌɽʌʘʍɻ ʏɻʎ ʑʄɻʎ ɸʋɿɷɿʙʃɸʏɲɿ ʆɲ
ʃɲʏɲʍʏʀʍɸɿ ɿʃɲʆʉʑʎ ʏʉʐʎ ʔʉɿʏɻʏɹʎ ʅɹʍɲ ɲʋʊ ʏɻʆ ɲʆɲɺɼʏɻʍɻ, ɲʆɳʄʐʍɻ ʃɲɿ ʍʑʆɽɸʍɻ ʋʉɿʉʏɿʃʙʆ ʃɲɿ ʋʉʍʉʏɿʃʙʆ
ʅɸɶɸɽʙʆ, ʆɲ ʋʌʉʍɸɶɶʀʍʉʐʆ ʃɲɿ ʆɲ ɲʆɲɷɸʀʇʉʐʆ ʏʉ ʌʊʄʉ ʏɻʎ ɸʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ ʍʏɻʆ ɷɻʅɿʉʐʌɶʀɲ ʏʉʐ ɲʆɽʌʙʋɿʆʉʐ
ʃɸʔɲʄɲʀʉʐ ʍɲʆ ʍʐʆʏɸʄɸʍʏɼ ʋɲʌɲɶʘɶɼʎ.
x
Ȱʐʏʊʆʉʅɻ ɸʌɶɲʍʀɲ, Ƀʅɲɷɿʃɼ ȵʌɶɲʍʀɲ, ȿɼʗɻ Ȱʋʉʔɳʍɸʘʆ, Ʌʌʉʍɲʌʅʉɶɼ ʍɸ ʆɹɸʎ ʃɲʏɲʍʏɳʍɸɿʎ, ɇɸɴɲʍʅʊʎ ʍʏɻ
ɷɿɲʔʉʌɸʏɿʃʊʏɻʏɲ ʃɲɿ ʋʉʄʐʋʉʄɿʏɿʍʅɿʃʊʏɻʏɲ.
3.
ɅȵɆȻȵɍɃɀȵɁɃ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ – ɃȴȸȳɃɇ ɀȵȿȵɈȸɇ
Ȱ/Ȱ
ȵɴɷʉʅɳɷɲ
ȴʌɲʍʏɻʌɿʊʏɻʏɸʎ Ȱʇɿʉʄʊɶɻʍɻʎ
1ɻ

ȵɿʍɲɶʘɶɼ ʍʏʉʆ ʃʄɳɷʉ ʏɻʎ Ƀɿʃʉʆʉʅɿʃɼʎ ʏɻʎ ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ.

Ȼʍʏʉʌɿʃɼ ɸʇɹʄɿʇɻ ʏʘʆ ʉɿʃʉʆʉʅɿʃʙʆ ʏɻʎ ɸʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ.
2ɻ

Ȱʆɳɽɸʍɻ ȵʌɶɲʍɿʙʆ

ɀɲʃʌʉʉɿʃʉʆʉʅɿʃɼ
ɽɸʙʌɻʍɻ
ʏʘʆ
Ƀɿʃʉʆʉʅɿʃʙʆ
ʏɻʎ
ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ.

ɇʖɹʍɸɿʎ ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ - Ƀɿʃʉʆʉʅʀɲʎ.
ɃɀȰȴȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ƀȴ-1
(ɲʆɳɽɸʍɻ)
3ɻ

ȴɿɲʆʉʅɼ ȵɿʍʉɷɼʅɲʏʉʎ ʃɲɿ ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ. ɇʖɹʍɻ Ȱʅʉɿɴʙʆ ʃɲɿ
ɲʆɽʌʘʋʀʆʉʐ
ʃɸʔɲʄɲʀʉʐ.
Ⱦʊʍʏʉʎ
ȵʐʃɲɿʌʀɲʎ.
Ʌʌʉʔʀʄ
ɸɿʍʉɷɻʅɳʏʘʆ ʃɲʏɳ ɻʄɿʃʀɲ ʃɲɿ ɸʃʋɲʀɷɸʐʍɻ
4ɻ

Ȱʆɳʄʐʍɻ ʏʘʆ Ƀɿʃʉʆʉʅɿʃʙʆ ʃɲɿ Ⱦʉɿʆʘʆɿʃʙʆ ɸʇɸʄʀʇɸʘʆ  ʋʉʐ
ɷɻʅɿʉʐʌɶʉʑʆ ʏɻʆ ɲʆɳɶʃɻ ɲʆʉɿʖʏʉʑ ʍʐʍʏɼʅɲʏʉʎ ɸʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ
5ɻ

Ȱʆɳʄʐʍɻ ʏʘʆ ɴɲʍɿʃʙʆ ʋɲʌɲɶʊʆʏʘʆ ʋʉʐ ʋʌʉʍɷɿʉʌʀɺʉʐʆ ʏʉ
ɲʆɽʌʙʋɿʆʉ ʃɸʔɳʄɲɿʉ (ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻ, ɉɶɸʀɲ, Ȱʆɳɶʃɸʎ ʏɻʎ ɲɶʉʌɳʎ
ɸʌɶɲʍʀɲʎ, Ⱦʉɿʆʘʆɿʃʊ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ, ȵʋɸʆɷʑʍɸɿʎ).
6ɻ

ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻ ʃɲɿ Ʌɸʌɿʔɸʌɸɿɲʃɼ Ȱʆɳʋʏʐʇɻ
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024

Ȱʆɽʌʙʋɿʆʉ
Ⱦɸʔɳʄɲɿʉ, Ƀɿʃʉʆʉʅɿʃɼ
ɀɸʏɲʆɳʍʏɸʐʍɻ ʃɲɿ
Ʌɲɶʃʉʍʅɿʉʋʉʀɻʍɻ
7ɻ

ȵʆɷɿɳʅɸʍɸʎ Ʌɲʌʉʐʍɿɳʍɸɿʎ

ɇʐɺɼʏɻʍɻ ɸʋʀ ʏʘʆ Ƀʅɲɷɿʃʙʆ ȵʌɶɲʍɿʙʆ.

Ȱʆɲʏʌʉʔʉɷʊʏɻʍɻ
ɃɀȰȴȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ƀȴ-1
(ɲʆɲʏʌʉʔʉɷʊʏɻʍɻ)
8ɻ

Ȱʆɽʌʙʋɿʆʉ
Ⱦɸʔɳʄɲɿʉ, Ƀɿʃʉʆʉʅɿʃɼ
ɀɸʏɲʆɳʍʏɸʐʍɻ ʃɲɿ
Ʌɲɶʃʉʍʅɿʉʋʉʀɻʍɻ
9ɻ

ɍʌɻʅɲʏʉʉɿʃʉʆʉʅɿʃʊ Ʌɸʌɿɴɳʄʄʉʆ.

Ȱɶʉʌɹʎ ʖʌɼʅɲʏʉʎ ʃɲɿ ʃɸʔɲʄɲʀʉʐ.

ɍʌɻʅɲʏʉɷʊʏɻʍɻ ʏɻʎ ɸʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ.

ȴɳʆɸɿɲ ʃɲɿ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɳ ʋʌʉɶʌɳʅʅɲʏɲ. Ȱʋʊɷʉʍɻ - ɸʋɿʏʊʃɿɲ.
10ɻ

Ƀɿʃʉʆʉʅɿʃɼ ɷɿɲʖɸʀʌɿʍɻ ȵʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃʙʆ ɀʉʆɳɷʘʆ.

ȴɿɲʖʌʉʆɿʃɼ Ȱʇʀɲ ʏʉʐ ʖʌɼʅɲʏʉʎ ʃɲɿ ɸʔɲʌʅʉɶɹʎ ʍʏɻʆ
ɸʃʋɲʀɷɸʐʍɻ.

Ʌɲʌʉʑʍɲ ʃɲɿ ʅɸʄʄʉʆʏɿʃɼ Ȱʇʀɲ.  Ʌʌʊʍʉɷʉɿ.
11ɻ

Ⱦʊʍʏʉʎ ɸʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ.

Ɂɸʃʌʊ ʍɻʅɸʀʉ ʏʉʐ Ⱦʑʃʄʉʐ ɸʌɶɲʍɿʙʆ ʅɿɲʎ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɼʎ
ʅʉʆɳɷɲʎ.

Ȳɲʍɿʃɹʎ
ɍʌɻʅɲʏʉʉɿʃʉʆʉʅɿʃɹʎ
ʃɲʏɲʍʏɳʍɸɿʎ
ɸʆʊʎ
ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃʉʑ ʉʌɶɲʆɿʍʅʉʑ.
12ɻ

Ȱʆɳʄʐʍɻ Ⱦʊʍʏʉʐʎ - ʉʔɹʄʉʐʎ.

ȸ ɿɷɿʘʏɿʃɼ ɲʋʊɷʉʍɻ ʏɻʎ ɸʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ.

Ƀɿʃʉʆʉʅɿʃɼ ɲʇɿʉʄʊɶɻʍɻ, ʏɲʅɸɿɲʃɹʎ ʌʉɹʎ, ʃʌɿʏɼʌɿɲ ʃɲɿ
ɸʔɲʌʅʉɶɹʎ.
13ɻ

Ʌɲʌʉʐʍɿɳʍɸɿʎ Ƀʅɲɷɿʃʙʆ ȵʌɶɲʍɿʙʆ

Ȱʆɲʏʌʉʔʉɷʊʏɻʍɻ
ɃɀȰȴȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ƀȴ-1
(ɲʇɿʉʄʊɶɻʍɻ)
2.1 ȰɂȻɃȿɃȳȸɇȸ Ɉȸɇ ȵȾɅȰȻȴȵɉɇȸɇ
1.
ȳȵɁȻȾȰ
ɇɍɃȿȸ
ȴȻɃȻȾȸɇȸɇ & ɃȻȾɃɁɃɀȻȰɇ
ɈɀȸɀȰ
ȴȻɃȻȾȸɇȸɇ ȵɅȻɍȵȻɆȸɇȵɏɁ
ȵɅȻɅȵȴɃ ɇɅɃɉȴɏɁ
ɀɸʏɲʋʏʐʖɿɲʃʊ/ȴȻɃȻȾȸɇȸ ȵȾɅȰȻȴȵɉɈȻȾɏɁ ɀɃɁȰȴɏɁ
ȾɏȴȻȾɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ȵɂȰɀȸɁɃ ɇɅɃɉȴɏɁ
ɈȻɈȿɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ȰɂȻɃȿɃȳȸɇȸ Ɉȸɇ ȵȾɅȰȻȴȵɉɇȸɇ
ȰɉɈɃɈȵȿȵȻɇ
ȴȻȴȰȾɈȻȾȵɇ
ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȵɇ
ʍɸ ʋɸʌʀʋʏʘʍɻ ʋʉʐ ʉɿ ʋɿʍʏʘʏɿʃɹʎ ʅʉʆɳɷɸʎ ɲʋʉʆɹʅʉʆʏɲɿ ʍɸ ɷɿɲʃʌɿʏɳ ʅɹʌɻ
ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʋ.ʖ. ȴɿɲʄɹʇɸɿʎ, ȵʌɶɲʍʏɻʌɿɲʃɹʎ Ȱʍʃɼʍɸɿʎ ʃ.ʄʋ. Ȱʆ ʉɿ
ʋɿʍʏʘʏɿʃɹʎ ʅʉʆɳɷɸʎ ɲʋʉʆɹʅʉʆʏɲɿ ɸʆɿɲʀɲ ɶɿɲ ʏʉ ʍʑʆʉʄʉ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ
ɲʆɲɶʌɳʗʏɸ ʏɿʎ ɸɴɷʉʅɲɷɿɲʀɸʎ ʙʌɸʎ ɷɿɷɲʍʃɲʄʀɲʎ ʃɲɿ ʏʉ ʍʑʆʉʄʉ ʏʘʆ
ʋɿʍʏʘʏɿʃʙʆ ʅʉʆɳɷʘʆ
ȵȲȴɃɀȰȴȻȰȻȵɇ
ɏɆȵɇ
ȴȻȴȰɇȾȰȿȻȰɇ
ɅȻɇɈɏɈȻȾȵɇ ɀɃɁȰȴȵɇ
ȴɿɲʄɹʇɸɿʎ
Ȱʍʃɼʍɸɿʎ Ʌʌɳʇɻʎ ȵʌɶɲʍʏɼʌɿʉ
Ʌʌʉʍɽɹʍʏɸ ʍɸɿʌɹʎ ɲʆ ʖʌɸɿɲʍʏɸʀ. ȸ ʉʌɶɳʆʘʍɻ ɷɿɷɲʍʃɲʄʀɲʎ ʃɲɿ ʉɿ
ɷɿɷɲʃʏɿʃɹʎ ʅɹɽʉɷʉɿ ʋʉʐ ʖʌɻʍɿʅʉʋʉɿʉʑʆʏɲɿ ʋɸʌɿɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ɲʆɲʄʐʏɿʃɳ ʍʏʉ
4.
ɈɉɅɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ɉʋʉɴɳɽʌʉʐ , ȳɸʆɿʃʙʆ ȳʆʙʍɸʘʆ, ȵʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃɼʎ Ʌɸʌɿʉʖɼʎ,
Ȱʆɳʋʏʐʇɻʎ ȴɸʇɿʉʏɼʏʘʆ
ȵʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃɼʎ Ʌɸʌɿʉʖɼʎ
ɅɆɃȰɅȰȻɈɃɉɀȵɁȰ ɀȰȺȸɀȰɈȰ:
ȳȿɏɇɇȰ ȴȻȴȰɇȾȰȿȻȰɇ ʃɲɿ ȵɂȵɈȰɇȵɏɁ:
ȵʄʄɻʆɿʃɼ
ɈɃ
ɀȰȺȸɀȰ
ɅɆɃɇɌȵɆȵɈȰȻ
ɇȵ
ɌɃȻɈȸɈȵɇ
ERASMUS
ɁȰȻ (ʍʏɻʆ Ȱɶɶʄɿʃɼ)
ȸȿȵȾɈɆɃɁȻȾȸ ɇȵȿȻȴȰ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ (URL)
https://moodle.uniwa.gr/course/view.php?id=449
2.
ɀȰȺȸɇȻȰȾȰ ȰɅɃɈȵȿȵɇɀȰɈȰ
ɀɲɽɻʍɿɲʃɳ Ȱʋʉʏɸʄɹʍʅɲʏɲ
Ʌɸʌɿɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ʏɲ ʅɲɽɻʍɿɲʃɳ ɲʋʉʏɸʄɹʍʅɲʏɲ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʉɿ ʍʐɶʃɸʃʌɿʅɹʆɸʎ  ɶʆʙʍɸɿʎ, ɷɸʇɿʊʏɻʏɸʎ ʃɲɿ ɿʃɲʆʊʏɻʏɸʎ ʃɲʏɲʄʄɼʄʉʐ ɸʋɿʋɹɷʉʐ ʋʉʐ
ɽɲ ɲʋʉʃʏɼʍʉʐʆ ʉɿ ʔʉɿʏɻʏɹʎ ʅɸʏɳ ʏɻʆ ɸʋɿʏʐʖɼ ʉʄʉʃʄɼʌʘʍɻ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ.
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024
ɇʐʅɴʉʐʄɸʐʏɸʀʏɸ ʏʉ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ Ȱ
x
Ʌɸʌɿɶʌɲʔɼ ʏʉʐ ȵʋɿʋɹɷʉʐ ʏʘʆ ɀɲɽɻʍɿɲʃʙʆ Ȱʋʉʏɸʄɸʍʅɳʏʘʆ ɶɿɲ ʃɳɽɸ ɹʆɲ ʃʑʃʄʉ ʍʋʉʐɷʙʆ ʍʑʅʔʘʆɲ ʅɸ Ʌʄɲʀʍɿʉ Ʌʌʉʍʊʆʏʘʆ ʏʉʐ
ȵʐʌʘʋɲʁʃʉʑ ɍʙʌʉʐ Ȱʆʙʏɲʏɻʎ ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ
x
Ʌɸʌɿɶʌɲʔɿʃʉʀ ȴɸʀʃʏɸʎ ȵʋɿʋɹɷʘʆ 6, 7 & 8 ʏʉʐ ȵʐʌʘʋɲʁʃʉʑ Ʌʄɲɿʍʀʉʐ Ʌʌʉʍʊʆʏʘʆ ȴɿɳ Ȳʀʉʐ ɀɳɽɻʍɻʎ
ʃɲɿ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ Ȳ
x
Ʌɸʌɿʄɻʋʏɿʃʊʎ Ƀɷɻɶʊʎ ʍʐɶɶʌɲʔɼʎ ɀɲɽɻʍɿɲʃʙʆ Ȱʋʉʏɸʄɸʍʅɳʏʘʆ
ɀɸʏɳ ʏɻʆ ɸʋɿʏʐʖɼ ʋɲʌɲʃʉʄʉʑɽɻʍɻ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʉ ʔʉɿʏɻʏɼʎ ɽɲ ɸʀʆɲɿ ʍɸ ɽɹʍɻ ʆɲ :
o
Ʌɸʌɿɶʌɳʔɸɿ ʃɲɿ ɲʆɲʄʑɸɿ ʏɲ ʍʏʉɿʖɸʀɲ ʋʉʐ ɲʔʉʌʉʑʆ ʍʏɻʆ ɲʇɿʉʄʊɶɻʍɻ ʃɲɿ ʏɻʆ ʋɿʍʏʉʋʉʀɻʍɻ ʏɻʎ
ɸʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ.
o
Ʌɸʌɿɶʌɳʔɸɿ ʃɲɿ ʆɲ ʋʌʉʍɷɿʉʌʀɺɸɿ ʏɿʎ ɿɷɿɲʀʏɸʌɸʎ ʍʐʆɽɼʃɸʎ ʋʉʐ ɲʔʉʌʉʑʆ ʍʏɻʆ ɲʇɿʉʄʊɶɻʍɻ ʏɻʎ ɸʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ
ɲʆɳʄʉɶɲ ʅɸ ʏʉ ɸʋʀʋɸɷʉ ʏɻʎ ɸʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ ʃɲɿ ʏʉʐʎ ʍʏʊʖʉʐʎ ʋʉʐ ɹʖʉʐʆ ʏɸɽɸʀ.
o
Ȱʆɲʄʑɸɿ ʃɲɿ ɇʐɶʃʌʀʆɸɿ ʏɿʎ ȵʋɿɷʊʍɸɿʎ ȵʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃʙʆ ʍʐʍʏɻʅɳʏʘʆ
o
Ȱʇɿʉʄʉɶɸʀ ȴɿɸɽʆɸʀʎ ȿʀʍʏɸʎ Ⱦɲʏɳʏɲʇɻʎ ʃɲɿ ʆɲ ɲʆɲʄʑɸɿ ʏɲ ʋʌʉɴʄɼʅɲʏɲ ɸʔɲʌʅʉɶɼʎ ʍʏʉ ȵʄʄɲɷɿʃʊ ʋʄɲʀʍɿʉ
o
Ʌɸʌɿɶʌɳʔɸɿ ʃɲɿ ʆɲ Ʌʌʉʍɷɿʉʌʀɺɸɿ ʏɿʎ ɿɷɿɲʀʏɸʌɸʎ ʍʐʆɽɼʃɸʎ ʋʉʐ ɲʔʉʌʉʑʆ ʍʏɻʆ ɲʇɿʉʄʊɶɻʍɻ ʏɻʎ ɸʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ
ɲʆɳʄʉɶɲ ʅɸ ʏʉ ɸʋʀʋɸɷʉ ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ ʃɲɿ ʏʉʐʎ ʍʏʊʖʉʐʎ ʋʉʐ ɹʖʉʐʆ ʏɸɽɸʀ.
o
Ȱʆɲɶʆʘʌʀɺɸɿ ʊʄɸʎ ʏɿʎ ʋɲʌɲʅɹʏʌʉʐʎ ʋʉʐ ʐʋɸɿʍɹʌʖʉʆʏɲɿ ʍʏɻʆ ɲʇɿʉʄʊɶɻʍɻ ʏʘʆ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃʙʆ ʍʐʍʏɻʅɳʏʘʆ
ʃɲɿ ʆɲ ʋɸʌɿɶʌɳʔɸɿ ʏʉʆ ʏʌʊʋʉ ʅɸ ʏʉʆ ʉʋʉʀʉ ɽɲ ʐʄʉʋʉɿɼʍɸɿ ɼ ɽɲ ʍʐʅʅɸʏɹʖɸɿ ʍʏɻʆ ɷɿɲɷɿʃɲʍʀɲ ʏɻʎ
ɲʇɿʉʄʊɶɻʍɻʎ.
o
ɍʌɻʍɿʅʉʋʉɿɸʀ ʏɻʆ ʃɲʏɲʄʄɻʄʊʏɸʌɻ ʅʉʌʔɼ, ɷɿɲɷɿʃɲʍʀɸʎ ʃɲɿ ʅɸɽʉɷʉʄʉɶʀɲ ɶɿɲ ʏɻʆ ʐʄʉʋʉʀɻʍɻ ʏɻʎ
ɲʇɿʉʄʊɶɻʍɻʎ ʏɻʎ ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ, ɸʆʏɲɶʅɹʆɻ ʍʏɿʎ  ʄɸɿʏʉʐʌɶɿʃɹʎ ɷɿɲɷɿʃɲʍʀɸʎ ʏɻʎ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɼʎ ʅʉʆɳɷɲʎ.
o
Ȱʆɲʄʑɸɿ ʃɲɿ ɲʇɿʉʄʉɶɸʀ ʏɲ ɲʋʉʏɸʄɹʍʅɲʏɲ ʏɻʎ ɲʇɿʉʄʊɶɻʍɻʎ ʃɲɿ ʆɲ ʍʖɸɷɿɳɺɸɿ ʃɲɿ ʋʌʉʏɸʀʆɸɿ  ɷʌɳʍɸɿʎ
ɴɸʄʏʀʘʍɻʎ ʏɻʎ ɲʋʉʏɸʄɸʍʅɲʏɿʃʊʏɻʏɲʎ ʏɻʎ ɸʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ.
o
Ɂɲ ʍʖɸɷɿɳɺɸɿ ʍʐʍʏɼʅɲʏɲ ɲʇɿʉʄʊɶɻʍɻʎ ɲʆɳʄʉɶɲ ʅɸ ʏɻʆ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɼ ʅʉʆɳɷɲ ɼ ʋɸʌʀʋʏʘʍɻ ʋʉʐ ɸʇɸʏɳɺɸɿ.
ȳɸʆɿʃɹʎ Ȼʃɲʆʊʏɻʏɸʎ
ȿɲʅɴɳʆʉʆʏɲʎ ʐʋʊʗɻ ʏɿʎ ɶɸʆɿʃɹʎ ɿʃɲʆʊʏɻʏɸʎ ʋʉʐ ʋʌɹʋɸɿ ʆɲ ɹʖɸɿ ɲʋʉʃʏɼʍɸɿ ʉ ʋʏʐʖɿʉʑʖʉʎ (ʊʋʘʎ ɲʐʏɹʎ ɲʆɲɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ʍʏʉ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ
ȴɿʋʄʙʅɲʏʉʎ ʃɲɿ ʋɲʌɲʏʀɽɸʆʏɲɿ ɲʃʉʄʉʑɽʘʎ) ʍɸ ʋʉɿɲ / ʋʉɿɸʎ ɲʋʊ ɲʐʏɹʎ ɲʋʉʍʃʉʋɸʀ ʏʉ ʅɳɽɻʅɲ;.
Ȱʆɲɺɼʏɻʍɻ, ɲʆɳʄʐʍɻ ʃɲɿ ʍʑʆɽɸʍɻ ɷɸɷʉʅɹʆʘʆ ʃɲɿ
ʋʄɻʌʉʔʉʌɿʙʆ, ʅɸ ʏɻ ʖʌɼʍɻ ʃɲɿ ʏʘʆ ɲʋɲʌɲʀʏɻʏʘʆ
ʏɸʖʆʉʄʉɶɿʙʆ
Ʌʌʉʍɲʌʅʉɶɼ ʍɸ ʆɹɸʎ ʃɲʏɲʍʏɳʍɸɿʎ
ȿɼʗɻ ɲʋʉʔɳʍɸʘʆ
Ȱʐʏʊʆʉʅɻ ɸʌɶɲʍʀɲ
Ƀʅɲɷɿʃɼ ɸʌɶɲʍʀɲ
ȵʌɶɲʍʀɲ ʍɸ ɷɿɸɽʆɹʎ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
ȵʌɶɲʍʀɲ ʍɸ ɷɿɸʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃʊ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
Ʌɲʌɳɶʘɶɼ ʆɹʘʆ ɸʌɸʐʆɻʏɿʃʙʆ ɿɷɸʙʆ
ɇʖɸɷɿɲʍʅʊʎ ʃɲɿ ɷɿɲʖɸʀʌɿʍɻ ɹʌɶʘʆ
ɇɸɴɲʍʅʊʎ ʍʏɻ ɷɿɲʔʉʌɸʏɿʃʊʏɻʏɲ ʃɲɿ ʍʏɻʆ ʋʉʄʐʋʉʄɿʏɿʍʅɿʃʊʏɻʏɲ
ɇɸɴɲʍʅʊʎ ʍʏʉ ʔʐʍɿʃʊ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
ȵʋʀɷɸɿʇɻ ʃʉɿʆʘʆɿʃɼʎ, ɸʋɲɶɶɸʄʅɲʏɿʃɼʎ ʃɲɿ ɻɽɿʃɼʎ ʐʋɸʐɽʐʆʊʏɻʏɲʎ ʃɲɿ ɸʐɲɿʍɽɻʍʀɲʎ
ʍɸ ɽɹʅɲʏɲ ʔʑʄʉʐ
ȱʍʃɻʍɻ ʃʌɿʏɿʃɼʎ ʃɲɿ ɲʐʏʉʃʌɿʏɿʃɼʎ
Ʌʌʉɲɶʘɶɼ ʏɻʎ ɸʄɸʑɽɸʌɻʎ, ɷɻʅɿʉʐʌɶɿʃɼʎ ʃɲɿ ɸʋɲɶʘɶɿʃɼʎ ʍʃɹʗɻʎ
Ʌʌʉʍɲʌʅʉɶɼ ʍɸ ʆɹɸʎ ʃɲʏɲʍʏɳʍɸɿʎ,  ȿɼʗɻ ɲʋʉʔɳʍɸʘʆ, Ȱʆɲɺɼʏɻʍɻ, ɲʆɳʄʐʍɻ ʃɲɿ ʍʑʆɽɸʍɻ ɷɸɷʉʅɹʆʘʆ ʃɲɿ ʋʄɻʌʉʔʉʌɿʙʆ, ʅɸ ʏɻ ʖʌɼʍɻ ʃɲɿ ʏʘʆ
ɲʋɲʌɲʀʏɻʏʘʆ ʏɸʖʆʉʄʉɶɿʙʆ
3.
ɅȵɆȻȵɍɃɀȵɁɃ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
Ȱ/Ȱ
ȵɴɷʉʅɳɷɲ
ȴʌɲʍʏɻʌɿʊʏɻʏɸʎ Ȱʇɿʉʄʊɶɻʍɻʎ
1ɻ
x
Ȱʋɲʌʖɹʎ ɲʇɿʉʄʊɶɻʍɻʎ ʃɲɿ Ȱʇɿʉʄʊɶɻʍɻ Ȱʋʊɷʉʍɻʎ
2ɻ
x
Ȳɲʍɿʃɹʎ ȶʆʆʉɿɸʎ Ȱʇɿʉʄʊɶɻʍɻʎ ʍʏɻʆ ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻ
x
ɇʐɶʃɸʆʏʌʘʏɿʃɳ ʃɲɿ Ȱʋʉʃɸʆʏʌʘʅɹʆɲ ɇʐʍʏɼʅɲʏɲ
ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ
3ɻ
x
ȴɿɲʖʌʉʆɿʃɼ
ȵʇɹʄɿʇɻ
ʏɻʎ
Ȱʇɿʉʄʊɶɻʍɻʎ
ʏɻʎ
ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ ʍʏɻʆ ȵʄʄɳɷɲ
x
Ⱥɸʍʅɿʃʊ Ʌʄɲʀʍɿʉ Ȱʇɿʉʄʊɶɻʍɻʎ ʍʏɻʆ ȵʄʄɳɷɲ
4ɻ
x
ȵʍʘʏɸʌɿʃɼ - ȵʇʘʏɸʌɿʃɼ Ȱʇɿʉʄʊɶɻʍɻ
x
ȴɿɲɷɿʃɲʍʀɸʎ, ɀɹʍɲ ʃɲɿ Ʌʌɲʃʏɿʃɹʎ
5ɻ
x
ɇʑʍʏɻʅɲ Ȱʇɿʉʄʊɶɻʍɻʎ Pisa
x
ɇʐɶʃʌɿʏɿʃɼ Ȱʆɳʄʐʍɻ ʃɲʏɳʏɲʇɻʎ ʖʘʌʙʆ
x
ȵʄʄɻʆɿʃʊʎ ȴɿɲɶʘʆɿʍʅʊʎ PISA
x
Ⱦʌɿʏɿʃɼ Ȱʋʉʏʀʅɻʍɻ
ȰɈɃɀȻȾȸ ȵɆȳȰɇȻȰ  Ȱȵ-1
(ɇʐʅʋɸʌɲʍʅɲʏɿʃɼ)
6ɻ
x
Ɍɼʅɻ Ʌɲʆɸʋɿʍʏɻʅʀʘʆ
x
ȴɿɸɽʆɸʀʎ ȿʀʍʏɸʎ Ⱦɲʏɳʏɲʇɻʎ
7ɻ
x
ȸ Ⱥɹʍɻ ʏʘʆ ȵʄʄɻʆɿʃʙʆ Ʌɲʆɸʋɿʍʏɻʅʀʘʆ
x
ɇʃɸʋʏɿʃʊ ɲʋʉʖɼʎ ʋɲʆɸʋɿʍʏɻʅʀʘʆ ɲʋʊ ɷɿɸɽʆɸʀʎ
ʃɲʏɲʏɳʇɸɿʎ
x
Ⱦʌɿʏɿʃɼ Ȱʋʉʏʀʅɻʍɻ ʏʘʆ ȴɸɿʃʏʙʆ
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024
8ɻ
x
ɇʖɸɷɿɲʍʅʊʎ
ʃɲɿ
Ƀʌɶɳʆʘʍɻ
ɇʐʍʏɼʅɲʏʉʎ
Ȱʇɿʉʄʊɶɻʍɻʎ
x
Ƀʄɿʍʏɿʃɹʎ Ʌʌʉʍɸɶɶʀʍɸɿʎ ʍʏɻʆ Ȱʇɿʉʄʊɶɻʍɻ
x
Ȱʍʃɼʍɸɿʎ Ʌʌɳʇɻʎ (ɀɸʄɹʏɸʎ  Ʌɸʌɿʋʏʙʍɸʘʆ )
9ɻ
x
ɇʖɸɷɿɲʍʅʊʎ Ⱦʌɿʏɻʌʀʘʆ Ȱʇɿʉʄʊɶɻʍɻʎ
x
ɇʐʄʄʉɶɼ ȴɸɷʉʅɹʆʘʆ Ȱʇɿʉʄʊɶɻʍɻʎ
x
Ȱʍʃɼʍɸɿʎ Ʌʌɳʇɻʎ (ɀɸʄɹʏɸʎ Ʌɸʌʀʋʏʙʍɸʘʆ )
ȰɈɃɀȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ȱȴ-1
(ȴɿɲʅʉʌʔʘʏɿʃɼ)
10ɻ
x
Bɲʍɿʃɹʎ Ȱʌʖɹʎ Ʌʉʄʐʃʌɿʏɻʌɿɲʃɼʎ Ȱʇɿʉʄʊɶɻʍɻʎ
x
Ʌʉɿʉʏɿʃɹʎ
ɀɹɽʉɷʉɿ
ʏɻʎ
Ʌʉʄʐʃʌɿʏɻʌɿɲʃɼʎ
Ȱʆɳʄʐʍɻʎ
x
ȵʌɶɲʍʏɼʌɿʉ (ɀɸʄɹʏɻ Ʌɸʌʀʋʏʙʍɸʘʆ ʅɸ ʖʌɼʍɻ
ʏʉʐ ɀɇ EXCEL)
ȰɈɃɀȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ȱȴ-2
(ȴɿɲʅʉʌʔʘʏɿʃɼ)
11ɻ
x
Ʌʉʍʉʏɿʃɹʎ
ɀɹɽʉɷʉɿ
ʏɻʎ
Ʌʉʄʐʃʌɿʏɻʌɿɲʃɼʎ
Ȱʆɳʄʐʍɻʎ
x
ȵʌɶɲʍʏɼʌɿʉ (ɀɸʄɹʏɻ Ʌɸʌʀʋʏʙʍɸʘʆ ʅɸ ʖʌɼʍɻ
ʏʉʐ ɀɇ EXCEL)
ɃɀȰȴȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ƀȴ-1
(ɇʐʅʋɸʌɲʍʅɲʏɿʃɼ)
12ɻ
x
ȸ ɀɹɽʉɷʉʎ ʏɻʎ Ȱʆɲʄʐʏɿʃɼʎ Ȼɸʌɲʌʖʀɲʎ
x
ȵʌɶɲʍʏɼʌɿʉ (ɀɸʄɹʏɸʎ Ʌɸʌʀʋʏʘʍɻʎ ʅɸ ʖʌɼʍɻ ʏʉʐ
MS EXCEL)
13ɻ
Ʌɲʌʉʐʍɿɳʍɸɿʎ Ƀʅɲɷɿʃʙʆ ȵʌɶɲʍɿʙʆ
Ȱʆɲʏʌʉʔʉɷʊʏɻʍɻ
2.2 ȴȻȰɍȵȻɆȻɇȸ ȰɁȺɆɏɅȻɁɏɁ ɅɃɆɏɁ ɇȵ ɃɆȳȰɁȻɇɀɃɉɇ ɀȰȺȸɇȸɇ
1.
ȳȵɁȻȾȰ
ɇɍɃȿȸ
ȴȻɃȻȾȸɈȻȾɏɁ ɃȻȾɃɁɃɀȻȾɏɁ & ȾɃȻɁɏɁȻȾɏɁ ȵɅȻɇɈȸɀɏɁ
ɈɀȸɀȰ
ȴȻɃȻȾȸɇȸɇ ȵɅȻɍȵȻɆȸɇȵɏɁ
ȵɅȻɅȵȴɃ ɇɅɃɉȴɏɁ
ɀɸʏɲʋʏʐʖɿɲʃʊ/ȴȻɃȻȾȸɇȸ ȵȾɅȰȻȴȵɉɈȻȾɏɁ ɀɃɁȰȴɏɁ
ȾɏȴȻȾɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ȵɂȰɀȸɁɃ ɇɅɃɉȴɏɁ
Ȳ
ɈȻɈȿɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ȴɿɲʖɸʀʌɿʍɻ Ȱʆɽʌʘʋʀʆʘʆ Ʌʊʌʘʆ ʍɸ ʉʌɶɲʆɿʍʅʉʑʎ ʅɳɽɻʍɻʎ
ȰɉɈɃɈȵȿȵȻɇ
ȴȻȴȰȾɈȻȾȵɇ
ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȵɇ
ʍɸ ʋɸʌʀʋʏʘʍɻ ʋʉʐ ʉɿ ʋɿʍʏʘʏɿʃɹʎ ʅʉʆɳɷɸʎ ɲʋʉʆɹʅʉʆʏɲɿ ʍɸ
ɷɿɲʃʌɿʏɳ ʅɹʌɻ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʋ.ʖ. ȴɿɲʄɹʇɸɿʎ, ȵʌɶɲʍʏɻʌɿɲʃɹʎ
Ȱʍʃɼʍɸɿʎ ʃ.ʄʋ. Ȱʆ ʉɿ ʋɿʍʏʘʏɿʃɹʎ ʅʉʆɳɷɸʎ ɲʋʉʆɹʅʉʆʏɲɿ ɸʆɿɲʀɲ ɶɿɲ
ʏʉ ʍʑʆʉʄʉ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ɲʆɲɶʌɳʗʏɸ ʏɿʎ ɸɴɷʉʅɲɷɿɲʀɸʎ ʙʌɸʎ
ɷɿɷɲʍʃɲʄʀɲʎ ʃɲɿ ʏʉ ʍʑʆʉʄʉ ʏʘʆ ʋɿʍʏʘʏɿʃʙʆ ʅʉʆɳɷʘʆ
ȵȲȴɃɀȰȴȻȰȻȵɇ
ɏɆȵɇ
ȴȻȴȰɇȾȰȿȻȰɇ
ɅȻɇɈɏɈȻȾȵɇ ɀɃɁȰȴȵɇ
ȴɿɲʄɹʇɸɿʎ
Ʌʌʉʍɽɹʍʏɸ ʍɸɿʌɹʎ ɲʆ ʖʌɸɿɲʍʏɸʀ. ȸ ʉʌɶɳʆʘʍɻ ɷɿɷɲʍʃɲʄʀɲʎ ʃɲɿ ʉɿ
ɷɿɷɲʃʏɿʃɹʎ ʅɹɽʉɷʉɿ ʋʉʐ ʖʌɻʍɿʅʉʋʉɿʉʑʆʏɲɿ ʋɸʌɿɶʌɳʔʉʆʏɲɿ
ɲʆɲʄʐʏɿʃɳ ʍʏʉ 4.
ɈɉɅɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ɉʋʉɴɳɽʌʉʐ , ȳɸʆɿʃʙʆ ȳʆʙʍɸʘʆ, ȵʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃɼʎ Ʌɸʌɿʉʖɼʎ,
Ȱʆɳʋʏʐʇɻʎ ȴɸʇɿʉʏɼʏʘʆ
ȵʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃɼʎ Ʌɸʌɿʉʖɼʎ
ɅɆɃȰɅȰȻɈɃɉɀȵɁȰ ɀȰȺȸɀȰɈȰ:
ȳȿɏɇɇȰ ȴȻȴȰɇȾȰȿȻȰɇ ʃɲɿ ȵɂȵɈȰɇȵɏɁ:
ȵʄʄɻʆɿʃɼ
ɈɃ
ɀȰȺȸɀȰ
ɅɆɃɇɌȵɆȵɈȰȻ
ɇȵ
ɌɃȻɈȸɈȵɇ
ERASMUS
ȸȿȵȾɈɆɃɁȻȾȸ ɇȵȿȻȴȰ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ (URL)
https://moodle.uniwa.gr/course/view.php?id=448
2.
ɀȰȺȸɇȻȰȾȰ ȰɅɃɈȵȿȵɇɀȰɈȰ
ɀɲɽɻʍɿɲʃɳ Ȱʋʉʏɸʄɹʍʅɲʏɲ
Ʌɸʌɿɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ʏɲ ʅɲɽɻʍɿɲʃɳ ɲʋʉʏɸʄɹʍʅɲʏɲ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʉɿ ʍʐɶʃɸʃʌɿʅɹʆɸʎ  ɶʆʙʍɸɿʎ, ɷɸʇɿʊʏɻʏɸʎ ʃɲɿ ɿʃɲʆʊʏɻʏɸʎ ʃɲʏɲʄʄɼʄʉʐ ɸʋɿʋɹɷʉʐ ʋʉʐ
ɽɲ ɲʋʉʃʏɼʍʉʐʆ ʉɿ ʔʉɿʏɻʏɹʎ ʅɸʏɳ ʏɻʆ ɸʋɿʏʐʖɼ ʉʄʉʃʄɼʌʘʍɻ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ.
ɇʐʅɴʉʐʄɸʐʏɸʀʏɸ ʏʉ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ Ȱ
x
Ʌɸʌɿɶʌɲʔɼ ʏʉʐ ȵʋɿʋɹɷʉʐ ʏʘʆ ɀɲɽɻʍɿɲʃʙʆ Ȱʋʉʏɸʄɸʍʅɳʏʘʆ ɶɿɲ ʃɳɽɸ ɹʆɲ ʃʑʃʄʉ ʍʋʉʐɷʙʆ ʍʑʅʔʘʆɲ ʅɸ Ʌʄɲʀʍɿʉ Ʌʌʉʍʊʆʏʘʆ ʏʉʐ
ȵʐʌʘʋɲʁʃʉʑ ɍʙʌʉʐ Ȱʆʙʏɲʏɻʎ ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ
x
Ʌɸʌɿɶʌɲʔɿʃʉʀ ȴɸʀʃʏɸʎ ȵʋɿʋɹɷʘʆ 6, 7 & 8 ʏʉʐ ȵʐʌʘʋɲʁʃʉʑ Ʌʄɲɿʍʀʉʐ Ʌʌʉʍʊʆʏʘʆ ȴɿɳ Ȳʀʉʐ ɀɳɽɻʍɻʎ
ʃɲɿ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ Ȳ
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024
x
Ʌɸʌɿʄɻʋʏɿʃʊʎ Ƀɷɻɶʊʎ ʍʐɶɶʌɲʔɼʎ ɀɲɽɻʍɿɲʃʙʆ Ȱʋʉʏɸʄɸʍʅɳʏʘʆ
Ƀ ʋʌʉʍɲʆɲʏʉʄɿʍʅʊʎ ʋʌʉʎ ʏɻ ʅɳɽɻʍɻ ʋʌɹʋɸɿ ʆɲ ɲʋʉʏɸʄɸʀ ʅʀɲ ɲʋʊ ʏɿʎ ɴɲʍɿʃɹʎ ɿʃɲʆʊʏɻʏɸʎ ʏɻʎ ʉʌɶɳʆʘʍɻʎ, ʊʏɲʆ
ɸɿɷɿʃɳ ɸʍʏɿɳɺʉʐʅɸ ʍʏɻ ɷɻʅɿʉʐʌɶʀɲ ʍʐɶʃʌɿʏɿʃʉʑ ʋʄɸʉʆɸʃʏɼʅɲʏʉʎ ʅɹʍɲ ɲʋʊ ʏɻʆ ɲʆɳʋʏʐʇɻ ʏʘʆ ɲʆɽʌʘʋʀʆʘʆ ʋʊʌʘʆ.
Ʌʌʉʃɸɿʅɹʆʉʐ ʆɲ ʅɲɽɲʀʆʉʐʆ ʃɲɿ ʆɲ ɲʄʄɳɺʉʐʆ ʏɲ ʅɹʄɻ ʏɻʎ ʉʌɶɳʆʘʍɻʎ, ʋʌɹʋɸɿ ʆɲ ɹʖʉʐʆ ɷɸʇɿʊʏɻʏɸʎ ʍʏɻʆ ʃɲʏɲʆʊɻʍɻ
ʏʘʆ ʋɲʌɲɷʉʖʙʆ, ʏʘʆ ʋʄɲɿʍʀʘʆ, ʃɲɿ ʏʉʆ ʃɲʆʊʆʘʆ ʋʉʐ ʃɲɽʉɷɻɶʉʑʆ ʏɻʆ ʏʌɹʖʉʐʍɲ ɷʌɲʍʏɻʌɿʊʏɻʏɲ, ʃɲɿ ʆɲ ɸʀʆɲɿ ʍɸ
ɽɹʍɻ ʆɲ ʏɿʎ ɲʅʔɿʍɴɻʏʉʑʆ ʃɲɿ ʆɲ ʏɿʎ ɲʄʄɳɺʉʐʆ ʊʏɲʆ ɲʐʏʊ ɸʀʆɲɿ ɲʋɲʌɲʀʏɻʏʉ. ɀɸ ʏʉʆ ʏʌʊʋʉ ɲʐʏʊʆ ɻ ʉʌɶɳʆʘʍɻ
ʅʋʉʌɸʀ ʆɲ ʋʌʉʍɲʌʅʊɺɸɿ ʏɿʎ ɸʍʘʏɸʌɿʃɹʎ ʄɸɿʏʉʐʌɶʀɸʎ ʏɻʎ ʙʍʏɸ ʆɲ ɿʃɲʆʉʋʉɿɸʀ ʏɿʎ ʅɸʏɲɴɲʄʄʊʅɸʆɸʎ ʍʏʌɲʏɻɶɿʃɹʎ ʃɲɿ
ʋɸʌɿɴɲʄʄʉʆʏɿʃɹʎ ɲʋɲɿʏɼʍɸɿʎ, ʃɲɿ ʆɲ ɲʋʉʔɸʑɶɸɿ ʆɲ ʋɲɶɿɷɸʑɸʏɲɿ ʍʏʉ ʋɲʌɸʄɽʊʆ. ɇʏɻʆ ʉʐʍʀɲ ʃɲʄʉʑʆʏɲɿ ʏɲ ʅɹʄɻ ʏʘʆ
ʉʌɶɲʆʙʍɸʘʆ ʆɲ ɲʅʔɿʍɴɻʏɼʍʉʐʆ ʏʉʆ ʀɷɿʉ ʏʉʆ ʏʌʊʋʉ ʅɸ ʏʉʆ ʉʋʉʀʉ ɴʄɹʋʉʐʆ ʃɲɿ ɲʆɲʄʉɶʀɺʉʆʏɲɿ ʏɻʆ ʉʌɶɲʆʘʍɿɲʃɼ
ʋʌɲɶʅɲʏɿʃʊʏɻʏɲ, ʃɲɿ ʆɲ ʖʌɻʍɿʅʉʋʉɿɼʍʉʐʆ ɷɿɲʔʉʌɸʏɿʃɹʎ ʔʊʌʅɸʎ ʃɲɿ ʆʉɻʏɿʃɳ ʅʉʆʏɹʄɲ, ʙʍʏɸ ʆɲ ɷɻʅɿʉʐʌɶɼʍʉʐʆ
ʆɹɸʎ ɷɸʇɿʊʏɻʏɸʎ, ʅɹʍʘ ʏʘʆ ʉʋʉʀʘʆ ɽɲ ʅʋʉʌɹʍʉʐʆ ʆɲ ɸʋɸʃʏɸʀʆʉʐʆ ʏɻʆ ɿʃɲʆʊʏɻʏɲ ʋʉʐ ɹʖʉʐʆ ʆɲ ɷɻʅɿʉʐʌɶʉʑʆ ʏʉ
ʅɹʄʄʉʆ. ɇʏʉ ʅɳɽɻʅɲ ʋɲʌɹʖʉʆʏɲɿ ʉɿ ɶʆʙʍɸɿʎ ɶɿɲ ʏɿʎ ɽɸʅɸʄɿʙɷɸɿʎ ʃɲɿ ʍʋʉʐɷɲɿʊʏɸʌɸʎ ʋɸʌɿʉʖɹʎ ʏɻʎ ȴɿʉʀʃɻʍɻʎ ʃɲɿ
Ȱʆɳʋʏʐʇɻʎ Ȱʆɽʌʘʋʀʆʘʆ ʋʊʌʘʆ ʍɸ ʉʌɶɲʆɿʍʅʉʑʎ ʅɳɽɻʍɻʎ, ʖʌɻʍɿʅʉʋʉɿʙʆʏɲʎ ɹʆʆʉɿɸʎ ɲʋʊ ʏɿʎ ɸʋɿʍʏɼʅɸʎ ʏʉʐ ʖɳʉʐʎ,
ʏɻʎ ʋʉʄʐʋʄʉʃʊʏɻʏɲʎ ʃɲɿ ʏɻʎ ʍʐʍʏɻʅɿʃɼʎ ʍʃɹʗɻʎ. Ʌɲʌʉʐʍɿɳɺʉʆʏɲɿ ʏɲ ʊʌɿɲ ʏɻʎ ɹʇʘɽɸʆ ʋɲʌɹʅɴɲʍɻʎ ʃɲɿ
ʐʋʉɶʌɲʅʅʀɺɸʏɲɿ ɻ ʍʋʉʐɷɲɿʊʏɻʏɲ ʏɻʎ ɲʐʏʉ-ʉʌɶɳʆʘʍɻʎ ʋʌʉʃɸɿʅɹʆʉʐ ʉɿ ɲʄʄɲɶɹʎ ʍʏɿʎ ɸʋɿʖɸɿʌɼʍɸɿʎ ʆɲ ɹʖʉʐʆ
ɲʋʉɷʉʖɼ ʃɲɿ ɷɿɳʌʃɸɿɲ.
ɀɸʏɳ ʏɻʆ ɸʋɿʏʐʖɼ ʋɲʌɲʃʉʄʉʑɽɻʍɻ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʉ ʅɸʏɲʋʏʐʖɿɲʃʊʎ ʔʉɿʏɻʏɼʎ ɽɲ ɸʀʆɲɿ ʍɸ ɽɹʍɻ:
o
Ɂɲ ʋɸʌɿɶʌɳʔɸɿ ʋʌɲɶʅɲʏɿʃɳ ʉʌɶɲʆʘʍɿɲʃɳ ʋʌʉɴʄɼʅɲʏɲ ʃɲɿ ʆɲ ʋʌʉʍɷɿʉʌʀɺɸɿ ʏɻʆ ʃɲʏɲʄʄɻʄʊʏɸʌɻ
ʅɸɽʉɷʉʄʉɶɿʃɼ ʋʌʉʍɹɶɶɿʍɻ  ʃɲɿ ʏɲ ɴɼʅɲʏɲ ʅɸ ʏɲ ʉʋʉʀɲ ɽɲ ʋʌʉʖʘʌɼʍɸɿ ʍʏɻʆ ɸʋʀʄʐʍɻ ʏʉʐ ʋʌʉɴʄɼʅɲʏʉʎ
(ʅɸɽʉɷʉʄʉɶɿʃɹʎ ʋʌʉʍɸɶɶʀʍɸɿʎ, ɲʆɳʄʐʍɻ ʏɻʎ ʋʉʄʐʋʄʉʃʊʏɻʏɲʎ, ɸʇɸʑʌɸʍɻ ɿʃɲʆʉʋʉɿɻʏɿʃʙʆ ɷɿɲɷʌʉʅʙʆ,
ɲʇɿʉʋʉʀɻʍɻ ɸʌɶɲʄɸʀʘʆ, ʐʄʉʋʉʀɻʍɻ ʏɻʎ ɲʄʄɲɶɼʎ).
o
Ɂɲ ʋɸʌɿɶʌɳʔɸɿ ʏʉʆ ʏʌʊʋʉ ʅɸ ʏʉʆ ʉʋʉʀʉ ɽɲ ɲʇɿʉʋʉɿɼʍɸɿ ʏɲ ɲʋʉʏɸʄɹʍʅɲʏɲ ʏɻʎ ɸʋɸʇɸʌɶɲʍʀɲʎ ʏʘʆ
ɷɸɷʉʅɹʆʘʆ ʏʉʐ ʋʌʉɴʄɼʅɲʏʉʎ ʃɲɿ ʆɲ ʐʋʉʍʏɻʌʀɺɸɿ ʅɸ ɸʋɿʖɸɿʌɼʅɲʏɲ ʏɿʎ ɲʋʉʔɳʍɸɿʎ ʋʉʐ ɽɲ ʄɳɴɸɿ ɻ
ʋʌʉʏɸʀʆɸɿ.
o
Ɂɲ ʅʋʉʌɸʀ ʆɲ ɲʇɿʉʋʉɿɼʍɸɿ ʏɻʆ ɸʅʋɸɿʌʀɲ ɼ ʏɻʆ ɶʆʙʍɻ ɲʋʊ  ʋʌʉɻɶʉʑʅɸʆɸʎ ʋɸʌɿʋʏʙʍɸɿʎ ʉɿ ʉʋʉʀɸʎ ɹʖʉʐʆ
ʍʐʆɳʔɸɿɲ ʅɸ ʏɻʆ ɸʃɳʍʏʉʏɸ ɸʇɸʏɲɺʊʅɸʆʉ ʋʌʊɴʄɻʅɲ ʃɲɿ ʆɲ ʏɿʎ ʖʌɻʍɿʅʉʋʉɿɸʀ ʋʌʉʍɲʌʅʊɺʉʆʏɳʎ ʏɸʎ ʍʏɿʎ ʆɹɸʎ
ʍʐʆɽɼʃɸʎ  ɼ ɿɷɿɲɿʏɸʌʊʏɻʏɸʎ.
o
Ɂɲ ɲʆɲʄʑɸɿ ʏɲ ʉʌɶɲʆʘʍɿɲʃɳ ʋʌʉɴʄɼʅɲʏɲ ʃɲɿ ʆɲ ʐʋʉʍʏɻʌʀɺɸɿ ʃɲʏɲʄʐʏɿʃɳ ʏɻʆ ɸʋɿʏɳʖʐʆʍɻ ʏʘʆ ʉʌɶɲʆɿʃʙʆ
ɷɿɲɷɿʃɲʍɿʙʆ ɲʄʄɲɶɼʎ ʋʉʐ ɸʆʐʋɳʌʖʉʐʆ ʍɸ ʃɳɽɸ ʉʌɶɲʆʘʅɹʆʉ ʍʑʍʏɻʅɲ.
o
Ɂɲ ʅʋʉʌɸʀ ʆɲ ɷɻʅɿʉʐʌɶɸʀ ʏʉ ʋʄɲʀʍɿʉ ɸʆʏʊʎ ʏʉʐ ʉʋʉʀʉʐ ʏɲ ɳʏʉʅɲ ɲʆɲʋʏʑʍʍʉʐʆ ʏɻ ɷɻʅɿʉʐʌɶɿʃʊʏɻʏɳ ʏʉʐʎ
ʃɲɿ ɲʆɲʄɲʅɴɳʆʉʐʆ ʋʌʘʏʉɴʉʐʄʀɸʎ ʖʘʌʀʎ ɳʆʘɽɸʆ ʃɲʆʊʆɸʎ ʍʐʅʋɸʌɿʔʉʌɳʎ
o
Ɂɲ ʖʌɻʍɿʅʉʋʉɿɸʀ ʏɲ ʃɲʏɳʄʄɻʄɲ ʅɸɽʉɷʉʄʉɶɿʃɳ ɸʌɶɲʄɸʀɲ ʐʋʉʍʏɼʌɿʇɻʎ ʏɻʎ ɷɿʉʀʃɻʍɻʎ ʃɲɿ ɲʆɳʋʏʐʇɻʎ
ɲʆɽʌʘʋʀʆʘʆ ʋʊʌʘʆ
o
Ɂɲ ɲʆɲʄʑɸɿ ʏɲ ɷɸɷʉʅɹʆɲ ʃɲɿ ʏɲ ɲʋʉʏɸʄɹʍʅɲʏɲ ʏɻʎ ɸʔɲʌʅʉɶɼʎ ʏʘʆ ɸʌɶɲʄɸʀʘʆ ʐʋʉʍʏɼʌɿʇɻʎ ʏɻʎ ɲʄʄɲɶɼʎ
ʃɲɿ ʆɲ ʋʌʉʏɸʀʆɸɿ ɿʃɲʆʉʋʉɿɻʏɿʃɹʎ ɷɿɲɷʌʉʅɹʎ ɸʋʀʄʐʍɻʎ ʉʌɶɲʆʘʍɿɲʃʙʆ ʋʌʉɴʄɻʅɳʏʘʆ ʋʉʐ ɸʇɸʏɳɺɸɿ ʃɲɿ ʆɲ
ɸʋɿʖɸɿʌɻʅɲʏʉʄʉɶɸʀ ɶɿɲ ʏɻʆ ʍʏʌɲʏɻɶɿʃɼ ʏʉʐ ɸʋɿʄʉɶɼ.
o
Ɂɲ ɲʇɿʉʋʉɿɸʀ ʏɻʆ ʍʐʆɸʖɼ ɲʆɲʏʌʉʔʉɷʊʏɻʍɻ ʋʉʐ ʋʌʉʍʔɹʌʉʐʆ ʏɲ ɸʌɶɲʄɸʀɲ ʐʋʉʍʏɼʌɿʇɻʎ  ɷɻʅɿʉʐʌɶʙʆʏɲʎ
ɸʆɲʄʄɲʃʏɿʃɳ ʍɸʆɳʌɿɲ ɲʋʉʔʐɶɼʎ ɲʆʏɿʍʏɳʍɸʘʆ ʃɲɿ ʍɻʅɸʀʘʆ ɲɷɿɸʇʊɷʉʐ.
o
Ɂɲ ɲʇɿʉʄʉɶɸʀ ʏɲ ɲʋʉʏɸʄɹʍʅɲʏɲ ʏɻʎ ɸʋɸʇɸʌɶɲʍʀɲʎ ʃɲɿ ʆɲ ɲʆɲɽɸʘʌɸʀ ʏʉ ʅʉʆʏɹʄʉ ʋʉʐ ɲʆɹʋʏʐʇɸ ʍɸ
ʍʐʆɽɼʃɸʎ ɷʐʆɲʅɿʃʉʑ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆʏʉʎ.
ȳɸʆɿʃɹʎ Ȼʃɲʆʊʏɻʏɸʎ
ȿɲʅɴɳʆʉʆʏɲʎ ʐʋʊʗɻ ʏɿʎ ɶɸʆɿʃɹʎ ɿʃɲʆʊʏɻʏɸʎ ʋʉʐ ʋʌɹʋɸɿ ʆɲ ɹʖɸɿ ɲʋʉʃʏɼʍɸɿ ʉ ʋʏʐʖɿʉʑʖʉʎ (ʊʋʘʎ ɲʐʏɹʎ ɲʆɲɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ʍʏʉ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ
ȴɿʋʄʙʅɲʏʉʎ ʃɲɿ ʋɲʌɲʏʀɽɸʆʏɲɿ ɲʃʉʄʉʑɽʘʎ) ʍɸ ʋʉɿɲ / ʋʉɿɸʎ ɲʋʊ ɲʐʏɹʎ ɲʋʉʍʃʉʋɸʀ ʏʉ ʅɳɽɻʅɲ;.
Ȱʆɲɺɼʏɻʍɻ, ɲʆɳʄʐʍɻ ʃɲɿ ʍʑʆɽɸʍɻ ɷɸɷʉʅɹʆʘʆ ʃɲɿ
ʋʄɻʌʉʔʉʌɿʙʆ, ʅɸ ʏɻ ʖʌɼʍɻ ʃɲɿ ʏʘʆ ɲʋɲʌɲʀʏɻʏʘʆ
ʏɸʖʆʉʄʉɶɿʙʆ
Ʌʌʉʍɲʌʅʉɶɼ ʍɸ ʆɹɸʎ ʃɲʏɲʍʏɳʍɸɿʎ
ȿɼʗɻ ɲʋʉʔɳʍɸʘʆ
Ȱʐʏʊʆʉʅɻ ɸʌɶɲʍʀɲ
Ƀʅɲɷɿʃɼ ɸʌɶɲʍʀɲ
ȵʌɶɲʍʀɲ ʍɸ ɷɿɸɽʆɹʎ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
ȵʌɶɲʍʀɲ ʍɸ ɷɿɸʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃʊ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
Ʌɲʌɳɶʘɶɼ ʆɹʘʆ ɸʌɸʐʆɻʏɿʃʙʆ ɿɷɸʙʆ
ɇʖɸɷɿɲʍʅʊʎ ʃɲɿ ɷɿɲʖɸʀʌɿʍɻ ɹʌɶʘʆ
ɇɸɴɲʍʅʊʎ ʍʏɻ ɷɿɲʔʉʌɸʏɿʃʊʏɻʏɲ ʃɲɿ ʍʏɻʆ ʋʉʄʐʋʉʄɿʏɿʍʅɿʃʊʏɻʏɲ
ɇɸɴɲʍʅʊʎ ʍʏʉ ʔʐʍɿʃʊ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
ȵʋʀɷɸɿʇɻ ʃʉɿʆʘʆɿʃɼʎ, ɸʋɲɶɶɸʄʅɲʏɿʃɼʎ ʃɲɿ ɻɽɿʃɼʎ ʐʋɸʐɽʐʆʊʏɻʏɲʎ ʃɲɿ ɸʐɲɿʍɽɻʍʀɲʎ
ʍɸ ɽɹʅɲʏɲ ʔʑʄʉʐ
ȱʍʃɻʍɻ ʃʌɿʏɿʃɼʎ ʃɲɿ ɲʐʏʉʃʌɿʏɿʃɼʎ
Ʌʌʉɲɶʘɶɼ ʏɻʎ ɸʄɸʑɽɸʌɻʎ, ɷɻʅɿʉʐʌɶɿʃɼʎ ʃɲɿ ɸʋɲɶʘɶɿʃɼʎ ʍʃɹʗɻʎ
•
Ʌʌʉʍɲʌʅʉɶɼ ʍɸ ʆɹɸʎ ʃɲʏɲʍʏɳʍɸɿʎ
x
Ȱʐʏʊʆʉʅɻ ȵʌɶɲʍʀɲ
x
Ƀʅɲɷɿʃɼ ȵʌɶɲʍʀɲ
x
ȱʍʃɻʍɻ ʃʌɿʏɿʃɼʎ ʃɲɿ ɲʐʏʉʃʌɿʏɿʃɼʎ
x
Ʌʌʉɲɶʘɶɼ ʏɻʎ ɸʄɸʑɽɸʌɻʎ, ɷɻʅɿʉʐʌɶɿʃɼʎ ʃɲɿ ɸʋɲɶʘɶɿʃɼʎ ʍʃɹʗɻʎ
x
ȵʌɶɲʍʀɲ ʍɸ ɷɿɸʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃʊ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
x
ȿɼʗɻ Ȱʋʉʔɳʍɸʘʆ
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024
3. ɅȵɆȻȵɍɃɀȵɁɃ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
2.3 ɃɆȳȰɁɏɇȻȰȾȸ ȵɅȻȾɃȻɁɏɁȻȰ ȾȰȻ ȸȳȵɇȻȰ ɇɈȸɁ ȵȾɅȰȻȴȵɉɇȸ
1.
ȳȵɁȻȾȰ
ɇɍɃȿȸ
ȴȻɃȻȾȸɇȸɇ & ɃȻȾɃɁɃɀȻȰɇ
ɈɀȸɀȰ
ȴȻɃȻȾȸɇȸɇ ȵɅȻɍȵȻɆȸɇȵɏɁ
ȵɅȻɅȵȴɃ ɇɅɃɉȴɏɁ
ɀɸʏɲʋʏʐʖɿɲʃʊ/ȴȻɃȻȾȸɇȸ ȵȾɅȰȻȴȵɉɈȻȾɏɁ ɀɃɁȰȴɏɁ
ȾɏȴȻȾɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ȵɂȰɀȸɁɃ ɇɅɃɉȴɏɁ
Ȳ
ɈȻɈȿɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ɃɆȳȰɁɏɇȻȰȾȸ
ȵɅȻȾɃȻɁɏɁȻȰ
ȾȰȻ
ȸȳȵɇȻȰ
ɇɈȸɁ
ȵȾɅȰȻȴȵɉɇȸ
ȰɉɈɃɈȵȿȵȻɇ
ȴȻȴȰȾɈȻȾȵɇ
ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȵɇ
ʍɸ ʋɸʌʀʋʏʘʍɻ ʋʉʐ ʉɿ ʋɿʍʏʘʏɿʃɹʎ ʅʉʆɳɷɸʎ ɲʋʉʆɹʅʉʆʏɲɿ ʍɸ ɷɿɲʃʌɿʏɳ ʅɹʌɻ
ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʋ.ʖ. ȴɿɲʄɹʇɸɿʎ, ȵʌɶɲʍʏɻʌɿɲʃɹʎ Ȱʍʃɼʍɸɿʎ ʃ.ʄʋ. Ȱʆ ʉɿ
ʋɿʍʏʘʏɿʃɹʎ ʅʉʆɳɷɸʎ ɲʋʉʆɹʅʉʆʏɲɿ ɸʆɿɲʀɲ ɶɿɲ ʏʉ ʍʑʆʉʄʉ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ
ɲʆɲɶʌɳʗʏɸ ʏɿʎ ɸɴɷʉʅɲɷɿɲʀɸʎ ʙʌɸʎ ɷɿɷɲʍʃɲʄʀɲʎ ʃɲɿ ʏʉ ʍʑʆʉʄʉ ʏʘʆ
ʋɿʍʏʘʏɿʃʙʆ ʅʉʆɳɷʘʆ
ȵȲȴɃɀȰȴȻȰȻȵɇ
ɏɆȵɇ
ȴȻȴȰɇȾȰȿȻȰɇ
ɅȻɇɈɏɈȻȾȵɇ ɀɃɁȰȴȵɇ
Ȱ/Ȱ
ȵɴɷʉʅɳɷɲ
ȴʌɲʍʏɻʌɿʊʏɻʏɸʎ Ȱʇɿʉʄʊɶɻʍɻʎ
1ɻ

ȵɿʍɲɶʘɶɼ ʍʏʉ ʅɳɽɻʅɲ

Ʌɸʌɿɶʌɲʔɼ, ʍʏʊʖʉɿ, ɷʌɲʍʏɻʌɿʊʏɻʏɸʎ, ɸʌɶɲʍʀɸʎ, ʅɹʍɲ, ʃʄʋ

ȵɿʍɲɶʘɶɿʃɹʎ ɹʆʆʉɿɸʎ Ƀʌɶɲʆʘʍɿɲʃɼʎ ɽɸʘʌʀɲʎ
ɃɀȰȴȻȾȸ ȵɆȳȰɇȻȰ Ƀȵ-1
(ɲʆɳɽɸʍɻ)
2ɻ

ɀɻʖɲʆɹʎ, ʅɻʖɲʆɿʍʏɿʃɼ ʍʃɹʗɻ & ɶʌɲʔɸɿʉʃʌɲʏɿʃɼ ʉʌɶɳʆʘʍɻ

Ȱʋɲʌʖɹʎ ʏɻʎ ɀɻʖɲʆɿʍʏɿʃɼʎ ɲʆʏʀʄɻʗɻʎ

ɀɸʄɹʏɻ ʋɸʌʀʋʏʘʍɻʎ
3ɻ

Ⱦʄɲʍɿʃɼ ɽɸʘʌʀɲ ɷɿʉʀʃɻʍɻʎ & ʍʖɸɷɿɲʍʅʊʎ ɶʌɲʔɸɿʉʃʌɲʏɿʃʙʆ
ʉʌɶɲʆʙʍɸʘʆ

ȵʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃɼ ɷɿʉʀʃɻʍɻ

ɀɸʄɹʏɻ Ʌɸʌʀʋʏʘʍɻʎ
ȰɈɃɀȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ȱȴ-1
(ȴɿɲʅʉʌʔʘʏɿʃɼ)
4ɻ

Ʌʄɸʉʆɸʃʏɼʅɲʏɲ ʃɲɿ ʋɸʌɿʉʌɿʍʅʉʀ ʏɻʎ ʅɻʖɲʆɿʍʏɿʃɼʎ ɲʆʏʀʄɻʗɻʎ

ɀɸʄɹʏɻ Ʌɸʌʀʋʏʘʍɻʎ
5ɻ

Ƀɿ ʉʌɶɲʆʙʍɸɿʎ ʐʋʊ ʏʉ ʋʌʀʍʅɲ ʏɻʎ Ȳɿʉʄʉɶʀɲʎ

ȸ ʍɻʅɲʍʀɲ ʏʉʐ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆʏʉʎ-Ȱʆʉɿʖʏɳ ʍʐʍʏɼʅɲʏɲ

ȵʆɷɸʖʉʅɸʆɿʃɼ Ⱥɸʘʌʀɲ

ɀɸʄɹʏɻ Ʌɸʌʀʋʏʘʍɻʎ
ȰɈɃɀȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ȱȴ-2
(ȴɿɲʅʉʌʔʘʏɿʃɼ
6ɻ

ȸ ʋʉɿʃɿʄʀɲ ʏʘʆ ɸɿɷʙʆ

Ʌʌʉɳɶʉʆʏɲʎ ʏɻʆ ʐɶɸʀɲ ʃɲɿ ʏɻʆ ɲʆɳʋʏʐʇɻ ʏɻʎ ʉʌɶɳʆʘʍɻʎ

ɀɸʄɹʏɻ Ʌɸʌʀʋʏʘʍɻʎ
7ɻ

Ƀʌɶɲʆʙʍɸɿʎ ʃɲɿ ʋʄɻɽʐʍʅɿɲʃɼ ʉɿʃʉʄʉɶʀɲ

Ƀʌɶɲʆʘʍɿɲʃɼ Ƀɿʃʉʄʉɶʀɲ

Ʌʄɸʉʆɸʃʏɼʅɲʏɲ & ʋɸʌɿʉʌɿʍʅʉʀ ʏɻʎ ʉʌɶɲʆɿʍʅɿʃɼʎ ʉʋʏɿʃɼʎ

ɀɸʄɹʏɻ Ʌɸʌʀʋʏʘʍɻʎ
ɃɀȰȴȻȾȸ ȵɆȳȰɇȻȰ Ƀȵ-1
(ɲʆɲʏʌʉʔʉɷʊʏɻʍɻ)
8ɻ

Ƀʌɶɲʆɿʍʅʉʀ ɀɳɽɻʍɻʎ & Ȱʐʏʊ-Ƀʌɶɳʆʘʍɻ

ȵɿʃʊʆɸʎ ʏʉʐ ɸɶʃɸʔɳʄʉʐ

Ƀɿ ʉʌɶɲʆʙʍɸɿʎ ʘʎ ɸɶʃɹʔɲʄʉɿ ɸʋɸʇɸʌɶɲʍʀɲʎ ʋʄɻʌʉʔʉʌɿʙʆ

ɀɸʄɹʏɻ Ʌɸʌʀʋʏʘʍɻʎ
9ɻ

ȴɻʅɿʉʐʌɶʙʆʏɲʎ ʅɲʆɽɳʆʉʐʍɸʎ ʉʌɶɲʆʙʍɸɿʎ

Ⱦʐɴɸʌʆɻʏɿʃɼ, ɀɳɽɻʍɻ & ɸʃʅɳɽɻʍɻ ʏʉʐ ʅɲʆɽɳʆɸɿʆ

Ⱦɲʏɸʐɽʑʆʍɸɿʎ ɶɿɲ ʏɻ ɷɻʅɿʉʐʌɶʀɲ ʅɲʆɽɲʆʉʐʍʙʆ ʉʌɶɲʆʙʍɸʘʆ

ɀɸʄɹʏɻ Ʌɸʌʀʋʏʘʍɻʎ
ȰɈɃɀȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ȱȴ-3
(ȴɿɲʅʉʌʔʘʏɿʃɼ)
10ɻ

Ƀɿ ʉʌɶɲʆʙʍɸɿʎ ʘʎ ʉʄʉɶʌɲʔɿʃʉʀ ɸɶʃɹʔɲʄʉɿ

Ȱʌʖɹʎ ʉʄʉɶʌɲʔɿʃʉʑ ʍʖɸɷɿɲʍʅʉʑ

Ʌʄɸʉʆɸʃʏɼʅɲʏɲ & ʋɸʌɿʉʌɿʍʅʉʀ ʏɻʎ ʉʋʏɿʃɼʎ ʏʉʐ ɸɶʃɸʔɳʄʉʐ

ɀɸʄɹʏɻ ʋɸʌʀʋʏʘʍɻʎ
11ɻ

ɇʐʍʏɻʅɿʃɼ ʍʃɹʗɻ & ȴɿɲʖɸʀʌɿʍɻ Ȱʆɽʌʘʋʀʆʘʆ Ʌʊʌʘʆ

Polarity Management

ɀɸʄɹʏɻ ʋɸʌʀʋʏʘʍɻʎ
12ɻ

Balanced Scorecard

ɇʏʌɲʏɻɶɿʃʊʎ ʖɳʌʏɻʎ

Ȱʆʏɿʃɸɿʅɸʆɿʃʉʀ ʍʃʉʋʉʀ-ʅɹʏʌɲ-ʍʏʊʖʉɿ-ɷʌɳʍɸɿʎ

ɀɸʄɹʏɻ ʋɸʌʀʋʏʘʍɻʎ
ȰɈɃɀȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ȱȴ-4
(ȴɿɲʅʉʌʔʘʏɿʃɼ)
13ɻ

Ʌɲʌʉʐʍɿɳʍɸɿʎ Ƀʅɲɷɿʃʙʆ ȵʌɶɲʍɿʙʆ

Ȱʆɲʏʌʉʔʉɷʊʏɻʍɻ
ɃɀȰȴȻȾȸ ȵɆȳȰɇȻȰ Ƀȵ-1
(ɲʇɿʉʄʊɶɻʍɻ)
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024
ȴɿɲʄɹʇɸɿʎ
Ʌʌʉʍɽɹʍʏɸ ʍɸɿʌɹʎ ɲʆ ʖʌɸɿɲʍʏɸʀ. ȸ ʉʌɶɳʆʘʍɻ ɷɿɷɲʍʃɲʄʀɲʎ ʃɲɿ ʉɿ
ɷɿɷɲʃʏɿʃɹʎ ʅɹɽʉɷʉɿ ʋʉʐ ʖʌɻʍɿʅʉʋʉɿʉʑʆʏɲɿ ʋɸʌɿɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ɲʆɲʄʐʏɿʃɳ ʍʏʉ
4.
ɈɉɅɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ɉʋʉɴɳɽʌʉʐ , ȳɸʆɿʃʙʆ ȳʆʙʍɸʘʆ, ȵʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃɼʎ Ʌɸʌɿʉʖɼʎ, Ȱʆɳʋʏʐʇɻʎ
ȴɸʇɿʉʏɼʏʘʆ
ȵʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃɼʎ Ʌɸʌɿʉʖɼʎ
ɅɆɃȰɅȰȻɈɃɉɀȵɁȰ ɀȰȺȸɀȰɈȰ:
ȳȿɏɇɇȰ ȴȻȴȰɇȾȰȿȻȰɇ ʃɲɿ ȵɂȵɈȰɇȵɏɁ:
ȵʄʄɻʆɿʃɼ
ɈɃ ɀȰȺȸɀȰ ɅɆɃɇɌȵɆȵɈȰȻ ɇȵ ɌɃȻɈȸɈȵɇ ERASMUS
https://moodle.uniwa.gr/course/view.php?id=450
2.
ɀȰȺȸɇȻȰȾȰ ȰɅɃɈȵȿȵɇɀȰɈȰ
ɀɲɽɻʍɿɲʃɳ Ȱʋʉʏɸʄɹʍʅɲʏɲ
Ʌɸʌɿɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ʏɲ ʅɲɽɻʍɿɲʃɳ ɲʋʉʏɸʄɹʍʅɲʏɲ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʉɿ ʍʐɶʃɸʃʌɿʅɹʆɸʎ  ɶʆʙʍɸɿʎ, ɷɸʇɿʊʏɻʏɸʎ ʃɲɿ ɿʃɲʆʊʏɻʏɸʎ ʃɲʏɲʄʄɼʄʉʐ ɸʋɿʋɹɷʉʐ ʋʉʐ
ɽɲ ɲʋʉʃʏɼʍʉʐʆ ʉɿ ʔʉɿʏɻʏɹʎ ʅɸʏɳ ʏɻʆ ɸʋɿʏʐʖɼ ʉʄʉʃʄɼʌʘʍɻ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ.
ɇʐʅɴʉʐʄɸʐʏɸʀʏɸ ʏʉ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ Ȱ
x
Ʌɸʌɿɶʌɲʔɼ ʏʉʐ ȵʋɿʋɹɷʉʐ ʏʘʆ ɀɲɽɻʍɿɲʃʙʆ Ȱʋʉʏɸʄɸʍʅɳʏʘʆ ɶɿɲ ʃɳɽɸ ɹʆɲ ʃʑʃʄʉ ʍʋʉʐɷʙʆ ʍʑʅʔʘʆɲ ʅɸ Ʌʄɲʀʍɿʉ Ʌʌʉʍʊʆʏʘʆ ʏʉʐ
ȵʐʌʘʋɲʁʃʉʑ ɍʙʌʉʐ Ȱʆʙʏɲʏɻʎ ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ
x
Ʌɸʌɿɶʌɲʔɿʃʉʀ ȴɸʀʃʏɸʎ ȵʋɿʋɹɷʘʆ 6, 7 & 8 ʏʉʐ ȵʐʌʘʋɲʁʃʉʑ Ʌʄɲɿʍʀʉʐ Ʌʌʉʍʊʆʏʘʆ ȴɿɳ Ȳʀʉʐ ɀɳɽɻʍɻʎ
ʃɲɿ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ Ȳ
x
Ʌɸʌɿʄɻʋʏɿʃʊʎ Ƀɷɻɶʊʎ ʍʐɶɶʌɲʔɼʎ ɀɲɽɻʍɿɲʃʙʆ Ȱʋʉʏɸʄɸʍʅɳʏʘʆ
Ɉʉ ʅɳɽɻʅɲ ʍʏʉʖɸʑɸɿ ʆɲ ɸʔʉɷɿɳʍɸɿ ɹʆɲ ʍʏɹʄɸʖʉʎ ʏɻʎ ɸʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ ʅɸ ɴɲʍɿʃɹʎ ɶʆʙʍɸɿʎ ʃɲɿ ɷɸʇɿʊʏɻʏɸʎ ɶɿɲ ʏɻʆ
ɲʋʉʏɸʄɸʍʅɲʏɿʃɼ ɳʍʃɻʍɻ ʏɻʎ ɻɶɸʍʀɲʎ ʃɲɿ ɲʇɿʉʋʉʀɻʍɻ ʏɻʎ ɸʋɿʃʉɿʆʘʆʀɲʎ ʍʏɻ ɷɿʉʀʃɻʍɻ ʅɿɲʎ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɼʎ ʅʉʆɳɷɲʎ
/ ʉʌɶɲʆɿʍʅʉʑ. ɇʏʉ ʅɳɽɻʅɲ ɷɿɷɳʍʃʉʆʏɲɿ ɽɸʘʌɻʏɿʃɹʎ ɹʆʆʉɿɸʎ ʃɲɽʙʎ ʃɲɿ ɻɶɸʏɿʃɹʎ ʃɲɿ ɸʋɿʃʉɿʆʘʆɿɲʃɹʎ ɿʃɲʆʊʏɻʏɸʎ. Ƀɿ
ɽɸʘʌɻʏɿʃɹʎ ɹʆʆʉɿɸʎ ɶʀʆʉʆʏɲɿ ʃɲʏɲʆʉɻʏɹʎ ʅɸ ɲʆɲʔʉʌɳ ʍɸ ʅɸʄɹʏɸʎ ʋɸʌʀʋʏʘʍɻʎ ɲʋʊ ʏʉ ʖʙʌʉ ʏɻʎ ɸʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ.
ɀɸ ʏɻʆ ɸʋɿʏʐʖɼ ʉʄʉʃʄɼʌʘʍɻ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʉɿ ʔʉɿʏɻʏɹʎ / ʔʉɿʏɼʏʌɿɸʎ ɽɲ ʋʌɹʋɸɿ ʆɲ ɸʀʆɲɿ ɿʃɲʆʉʀ / ɿʃɲʆɹʎ ʆɲ:
•
ʃɲʏɲʆʉʉʑʆ ʏʉʆ ʍʏʌɲʏɻɶɿʃʊ ʌʊʄʉ ʏɻʎ ɸʋɿʃʉɿʆʘʆʀɲʎ ʍʏɻ ɷɿʉʀʃɻʍɻ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃʙʆ ʅʉʆɳɷʘʆ
•
ɲʇɿʉʋʉɿʉʑʆ ɻɶɸʏɿʃɹʎ ʃɲɿ ɸʋɿʃʉɿʆʘʆɿɲʃɹʎ ɿʃɲʆʊʏɻʏɸʎ ʍʏɻ ɸʋɿʏɹʄɸʍɻ ʏʉʐ ɹʌɶʉʐ ʏʉʐʎ
•
ɶʆʘʌʀɺʉʐʆ ɴɲʍɿʃɳ ɽɸʘʌɻʏɿʃɳ ʍʏʉɿʖɸʀɲ ʃɲɿ ʅɸɽʉɷʉʄʉɶɿʃɳ ɸʌɶɲʄɸʀɲ ɶɿɲ ʏɻʆ ɲʆɳʄʐʍɻ ʏɻʎ ɸʋɿʃʉɿʆʘʆʀɲʎ ʏʊʍʉ
ʍʏʉ ɸʍʘʏɸʌɿʃʊ ʊʍʉ ʃɲɿ ʍʏʉ ɸʇʘʏɸʌɿʃʊ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ ʏɻʎ ʍʖʉʄɿʃɼʎ ʅʉʆɳɷɲʎ ʃɲɿ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃʉʑ ʉʌɶɲʆɿʍʅʉʑ
•
ɷɿɲʅʉʌʔʙʆʉʐʆ ʃɲɿ ʐʄʉʋʉɿʉʑʆ ɲʋʉʏɸʄɸʍʅɲʏɿʃɹʎ ʍʏʌɲʏɻɶɿʃɹʎ ɸʋɿʃʉɿʆʘʆʀɲʎ ɶɿɲ ɷɿɲʖɸʀʌɿʍɻ ʍʐɶʃʌʉʑʍɸʘʆ ʃɲɿ
ʃʌʀʍɸʘʆ ɸʆʏʊʎ ʃɲɿ ɸʃʏʊʎ ʏɻʎ ɲʀɽʉʐʍɲʎ ɷɿɷɲʍʃɲʄʀɲʎ
•
ʍʐʆɷɹʉʐʆ ʏɻʆ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɼ ɻɶɸʍʀɲ ʅɸ ʏɻʆ ʅɳɽɻʍɻ ʃɲɿ ʏɻ ɴɸʄʏʀʘʍɻ ʏʉʐ ʍʖʉʄɿʃʉʑ ʃʄʀʅɲʏʉʎ
•
ɲʋʉʏɿʅʉʑʆ ʅɸ ʃʌɿʏɿʃɼ ʍʃɹʗɻ ɹʆʆʉɿɸʎ ʍʐʆɲʔɸʀʎ ʅɸ ʏɻʆ ɻɶɸʍʀɲ ʃɲɿ ʏɻʆ ɸʋɿʃʉɿʆʘʆʀɲ
ȳɸʆɿʃɹʎ Ȼʃɲʆʊʏɻʏɸʎ
ȿɲʅɴɳʆʉʆʏɲʎ ʐʋʊʗɻ ʏɿʎ ɶɸʆɿʃɹʎ ɿʃɲʆʊʏɻʏɸʎ ʋʉʐ ʋʌɹʋɸɿ ʆɲ ɹʖɸɿ ɲʋʉʃʏɼʍɸɿ ʉ ʋʏʐʖɿʉʑʖʉʎ (ʊʋʘʎ ɲʐʏɹʎ ɲʆɲɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ʍʏʉ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ
ȴɿʋʄʙʅɲʏʉʎ ʃɲɿ ʋɲʌɲʏʀɽɸʆʏɲɿ ɲʃʉʄʉʑɽʘʎ) ʍɸ ʋʉɿɲ / ʋʉɿɸʎ ɲʋʊ ɲʐʏɹʎ ɲʋʉʍʃʉʋɸʀ ʏʉ ʅɳɽɻʅɲ;.
Ȱʆɲɺɼʏɻʍɻ, ɲʆɳʄʐʍɻ ʃɲɿ ʍʑʆɽɸʍɻ ɷɸɷʉʅɹʆʘʆ ʃɲɿ
ʋʄɻʌʉʔʉʌɿʙʆ, ʅɸ ʏɻ ʖʌɼʍɻ ʃɲɿ ʏʘʆ ɲʋɲʌɲʀʏɻʏʘʆ
ʏɸʖʆʉʄʉɶɿʙʆ
Ʌʌʉʍɲʌʅʉɶɼ ʍɸ ʆɹɸʎ ʃɲʏɲʍʏɳʍɸɿʎ
ȿɼʗɻ ɲʋʉʔɳʍɸʘʆ
Ȱʐʏʊʆʉʅɻ ɸʌɶɲʍʀɲ
Ƀʅɲɷɿʃɼ ɸʌɶɲʍʀɲ
ȵʌɶɲʍʀɲ ʍɸ ɷɿɸɽʆɹʎ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
ȵʌɶɲʍʀɲ ʍɸ ɷɿɸʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃʊ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
Ʌɲʌɳɶʘɶɼ ʆɹʘʆ ɸʌɸʐʆɻʏɿʃʙʆ ɿɷɸʙʆ
ɇʖɸɷɿɲʍʅʊʎ ʃɲɿ ɷɿɲʖɸʀʌɿʍɻ ɹʌɶʘʆ
ɇɸɴɲʍʅʊʎ ʍʏɻ ɷɿɲʔʉʌɸʏɿʃʊʏɻʏɲ ʃɲɿ ʍʏɻʆ ʋʉʄʐʋʉʄɿʏɿʍʅɿʃʊʏɻʏɲ
ɇɸɴɲʍʅʊʎ ʍʏʉ ʔʐʍɿʃʊ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
ȵʋʀɷɸɿʇɻ ʃʉɿʆʘʆɿʃɼʎ, ɸʋɲɶɶɸʄʅɲʏɿʃɼʎ ʃɲɿ ɻɽɿʃɼʎ ʐʋɸʐɽʐʆʊʏɻʏɲʎ ʃɲɿ ɸʐɲɿʍɽɻʍʀɲʎ
ʍɸ ɽɹʅɲʏɲ ʔʑʄʉʐ
ȱʍʃɻʍɻ ʃʌɿʏɿʃɼʎ ʃɲɿ ɲʐʏʉʃʌɿʏɿʃɼʎ
Ʌʌʉɲɶʘɶɼ ʏɻʎ ɸʄɸʑɽɸʌɻʎ, ɷɻʅɿʉʐʌɶɿʃɼʎ ʃɲɿ ɸʋɲɶʘɶɿʃɼʎ ʍʃɹʗɻʎ
• Ȱʐʏʊʆʉʅɻ ȵʌɶɲʍʀɲ
• Ƀʅɲɷɿʃɼ ȵʌɶɲʍʀɲ
• Ʌʌʉʍɲʌʅʉɶɼ ʍɸ ʆɹɸʎ ʃɲʏɲʍʏɳʍɸɿʎ
• ɇʖɸɷɿɲʍʅʊʎ ʃɲɿ ɷɿɲʖɸʀʌɿʍɻ ɹʌɶʉʐ
3.
ɅȵɆȻȵɍɃɀȵɁɃ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ – ɃȴȸȳɃɇ ɀȵȿȵɈȸɇ
Ȱ/Ȱ
ȵɴɷʉʅɳɷɲ
ȴʌɲʍʏɻʌɿʊʏɻʏɸʎ Ȱʇɿʉʄʊɶɻʍɻʎ
1ɻ

ȵɿʍɲɶʘɶɼ ʍʏʉ ʅɳɽɻʅɲ

Ʌɸʌɿɶʌɲʔɼ ɸʌɶɲʍɿʙʆ
2ɻ

Ȳɲʍɿʃɹʎ
ɽɸʘʌɻʏɿʃɹʎ
ɸʋɿʍɻʅɳʆʍɸɿʎ
ʍʏɲ
ʋɸɷʀɲ
ʏɻʎ
Ƀʌɶɲʆʘʍɿɲʃɼʎ ȵʋɿʃʉɿʆʘʆʀɲʎ ʃɲɿ ȸɶɸʍʀɲʎ
3ɻ

Ⱥɸʘʌɻʏɿʃɹʎ Ʌʌʉʍɸɶɶʀʍɸɿʎ ʍʏɻ ɇʏʌɲʏɻɶɿʃɼ Ƀʌɶɲʆɿʍʅʙʆ
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024

ȸ Ƀʌɶɲʆʘʍɿɲʃɼ Ⱦʉʐʄʏʉʑʌɲ ʍʏɻʆ ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻ
4ɻ

ɇʏʌɲʏɻɶɿʃɼ ȵɲʐʏʉʑ

ɀɸʄɹʏɸʎ Ʌɸʌʀʋʏʘʍɻʎ
ȰɈɃɀȻȾȸ ȵɆȳȰɇȻȰ  (ɇʐʅʋɸʌɲʍʅɲʏɿʃɼ)
5ɻ

ȸɶɸʏɿʃɹʎ ʃɲɿ ȵʋɿʃʉɿʆʘʆɿɲʃɹʎ Ȼʃɲʆʊʏɻʏɸʎ

Ʌʌʉʍʘʋɿʃʊʏɻʏɲ

ɀɻ-ʄɸʃʏɿʃɼ ȵʋɿʃʉɿʆʘʆʀɲ

ȵʆɸʌɶɻʏɿʃɼ Ȱʃʌʊɲʍɻ
ȰɈɃɀȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ȱȴ-1
(ȴɿɲʅʉʌʔʘʏɿʃɼ)
6ɻ

ȸɶɸʏɿʃɹʎ ʃɲɿ ȵʋɿʃʉɿʆʘʆɿɲʃɹʎ Ȼʃɲʆʊʏɻʏɸʎ

ɇʐʆɲɿʍɽɻʅɲʏɿʃɼ Ɂʉɻʅʉʍʑʆɻ

ȵʆʍʐʆɲʀʉɽɻʍɻ
ȰɈɃɀȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ȱȴ-2
(ȴɿɲʅʉʌʔʘʏɿʃɼ)
7ɻ

ȴɿɲʅʊʌʔʘʍɻ ʃɲɿ ɉʄʉʋʉʀɻʍɻ ɇʏʌɲʏɻɶɿʃʉʑ Ʌʌʉɶʌɳʅʅɲʏʉʎ
ȵʋɿʃʉɿʆʘʆʀɲʎ

ɀɸʄɹʏɸʎ Ʌɸʌɿʋʏʙʍɸʘʆ
8ɻ

Ʌʌʉʍɸɶɶʀʍɸɿʎ ʍʏɻ Ʌɸɿɽʙ

Ɉʉ ʅʉʆʏɹʄʉ Cialdini
ɃɀȰȴȻȾȸ ȵɆȳȰɇȻȰ
(ɇʐʅʋɸʌɲʍʅɲʏɿʃɼ)
9ɻ

ȵʐʌɻʍʏɿʃʉʀ ʃɲʆʊʆɸʎ, ʅɸʌʉʄɻʗʀɸʎ ʃɲɿ ʄɼʗɻ ɲʋʉʔɳʍɸʘʆ

Ʌʄɲɿʍʀʘʍɻ

ȵʋɿʋʏʙʍɸɿʎ Ʌʄɲɿʍʀʘʍɻʎ

Ȱʋʉʏɸʄɸʍʅɲʏɿʃʉʀ ʏʌʊʋʉɿ ɲʆɲʏʌʉʔʉɷʊʏɻʍɻʎ
10ɻ

ȴɿɲɴʉʑʄɸʐʍɻ

ɀɸʄɹʏɸʎ Ʌɸʌʀʋʏʘʍɻʎ ɶɿɲ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɳ ɽɹʅɲʏɲ
11ɻ

ȴɿɲʖɸʀʌɿʍɻ ɇʐɶʃʌʉʑʍɸʘʆ

ɀʉʆʏɹʄɲ ȴɿɲʋʌɲɶʅɳʏɸʐʍɻʎ

ɀɸʄɹʏɻ ʋɸʌʀʋʏʘʍɻʎ ɷɿɲʋʌɲɶʅɳʏɸʐʍɻʎ
12ɻ

ȴɿɲʖɸʀʌɿʍɻ Ⱦʌʀʍɸʘʆ

ɇʖɹɷɿʉ ȴɿɲʖɸʀʌɿʍɻʎ ʃɿʆɷʑʆʘʆ ʃɲɿ ʃʌʀʍɸʘʆ ʍɸ ʍʖʉʄɿʃɹʎ ʅʉʆɳɷɸʎ
ʃɲɿ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɳ ɿɷʌʑʅɲʏɲ
13ɻ

Ʌɲʌʉʐʍɿɳʍɸɿʎ Ƀʅɲɷɿʃʙʆ ȵʌɶɲʍɿʙʆ

Ȱʆɲʏʌʉʔʉɷʊʏɻʍɻ
ɃɀȰȴȻȾȸ ȵɆȳȰɇȻȰ
(Ȱʇɿʉʄʊɶɻʍɻ)
2.4 ȾȰȻɁɃɈɃɀȻȰ & ɈȵɍɁɃȿɃȳȻȵɇ ɇɈȸɁ ȵȾɅȰȻȴȵɉɇȸ
1.
ȳȵɁȻȾȰ
ɇɍɃȿȸ
ȴȻɃȻȾȸɇȸɇ & ɃȻȾɃɁɃɀȻȰɇ
ɈɀȸɀȰ
ȴȻɃȻȾȸɇȸɇ ȵɅȻɍȵȻɆȸɇȵɏɁ
ȵɅȻɅȵȴɃ ɇɅɃɉȴɏɁ
ɀɸʏɲʋʏʐʖɿɲʃʊ/ȴȻɃȻȾȸɇȸ ȵȾɅȰȻȴȵɉɈȻȾɏɁ ɀɃɁȰȴɏɁ
ȾɏȴȻȾɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ȵɂȰɀȸɁɃ ɇɅɃɉȴɏɁ
Ȳ
ɈȻɈȿɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ȾȰȻɁɃɈɃɀȻȰ & ɈȵɍɁɃȿɃȳȻȵɇ ɇɈȸɁ ȵȾɅȰȻȴȵɉɇȸ
ȰɉɈɃɈȵȿȵȻɇ
ȴȻȴȰȾɈȻȾȵɇ
ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȵɇ
ʍɸ ʋɸʌʀʋʏʘʍɻ ʋʉʐ ʉɿ ʋɿʍʏʘʏɿʃɹʎ ʅʉʆɳɷɸʎ ɲʋʉʆɹʅʉʆʏɲɿ ʍɸ ɷɿɲʃʌɿʏɳ ʅɹʌɻ
ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʋ.ʖ. ȴɿɲʄɹʇɸɿʎ, ȵʌɶɲʍʏɻʌɿɲʃɹʎ Ȱʍʃɼʍɸɿʎ ʃ.ʄʋ. Ȱʆ ʉɿ
ʋɿʍʏʘʏɿʃɹʎ ʅʉʆɳɷɸʎ ɲʋʉʆɹʅʉʆʏɲɿ ɸʆɿɲʀɲ ɶɿɲ ʏʉ ʍʑʆʉʄʉ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ
ɲʆɲɶʌɳʗʏɸ ʏɿʎ ɸɴɷʉʅɲɷɿɲʀɸʎ ʙʌɸʎ ɷɿɷɲʍʃɲʄʀɲʎ ʃɲɿ ʏʉ ʍʑʆʉʄʉ ʏʘʆ
ʋɿʍʏʘʏɿʃʙʆ ʅʉʆɳɷʘʆ
ȵȲȴɃɀȰȴȻȰȻȵɇ
ɏɆȵɇ
ȴȻȴȰɇȾȰȿȻȰɇ
ɅȻɇɈɏɈȻȾȵɇ ɀɃɁȰȴȵɇ
ɇʑɶʖʌʉʆɸʎ ȴɿɲʄɹʇɸɿʎ
Ȱʍʃɼʍɸɿʎ Ʌʌɳʇɻʎ/ȵʌɶɲʍʏɼʌɿʉ
Ʌʌʉʍɽɹʍʏɸ ʍɸɿʌɹʎ ɲʆ ʖʌɸɿɲʍʏɸʀ. ȸ ʉʌɶɳʆʘʍɻ ɷɿɷɲʍʃɲʄʀɲʎ ʃɲɿ ʉɿ
ɷɿɷɲʃʏɿʃɹʎ ʅɹɽʉɷʉɿ ʋʉʐ ʖʌɻʍɿʅʉʋʉɿʉʑʆʏɲɿ ʋɸʌɿɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ɲʆɲʄʐʏɿʃɳ ʍʏʉ
4.
ɈɉɅɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ɉʋʉɴɳɽʌʉʐ , ȳɸʆɿʃʙʆ ȳʆʙʍɸʘʆ, ȵʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃɼʎ Ʌɸʌɿʉʖɼʎ, Ȱʆɳʋʏʐʇɻʎ
ȴɸʇɿʉʏɼʏʘʆ
ȵʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃɼʎ Ʌɸʌɿʉʖɼʎ
ɅɆɃȰɅȰȻɈɃɉɀȵɁȰ ɀȰȺȸɀȰɈȰ:
ȳȿɏɇɇȰ ȴȻȴȰɇȾȰȿȻȰɇ ʃɲɿ ȵɂȵɈȰɇȵɏɁ:
ȵʄʄɻʆɿʃɼ
ɈɃ ɀȰȺȸɀȰ ɅɆɃɇɌȵɆȵɈȰȻ ɇȵ ɌɃȻɈȸɈȵɇ ERASMUS
ȸȿȵȾɈɆɃɁȻȾȸ ɇȵȿȻȴȰ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ (URL)
https://moodle.uniwa.gr/course/info.php?id=2449
2.
ɀȰȺȸɇȻȰȾȰ ȰɅɃɈȵȿȵɇɀȰɈȰ
ɀɲɽɻʍɿɲʃɳ Ȱʋʉʏɸʄɹʍʅɲʏɲ
Ʌɸʌɿɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ʏɲ ʅɲɽɻʍɿɲʃɳ ɲʋʉʏɸʄɹʍʅɲʏɲ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʉɿ ʍʐɶʃɸʃʌɿʅɹʆɸʎ  ɶʆʙʍɸɿʎ, ɷɸʇɿʊʏɻʏɸʎ ʃɲɿ ɿʃɲʆʊʏɻʏɸʎ ʃɲʏɲʄʄɼʄʉʐ ɸʋɿʋɹɷʉʐ ʋʉʐ ɽɲ
ɲʋʉʃʏɼʍʉʐʆ ʉɿ ʔʉɿʏɻʏɹʎ ʅɸʏɳ ʏɻʆ ɸʋɿʏʐʖɼ ʉʄʉʃʄɼʌʘʍɻ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ.
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024
ɇʐʅɴʉʐʄɸʐʏɸʀʏɸ ʏʉ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ Ȱ
x
Ʌɸʌɿɶʌɲʔɼ ʏʉʐ ȵʋɿʋɹɷʉʐ ʏʘʆ ɀɲɽɻʍɿɲʃʙʆ Ȱʋʉʏɸʄɸʍʅɳʏʘʆ ɶɿɲ ʃɳɽɸ ɹʆɲ ʃʑʃʄʉ ʍʋʉʐɷʙʆ ʍʑʅʔʘʆɲ ʅɸ Ʌʄɲʀʍɿʉ Ʌʌʉʍʊʆʏʘʆ ʏʉʐ ȵʐʌʘʋɲʁʃʉʑ
ɍʙʌʉʐ Ȱʆʙʏɲʏɻʎ ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ
x
Ʌɸʌɿɶʌɲʔɿʃʉʀ ȴɸʀʃʏɸʎ ȵʋɿʋɹɷʘʆ 6, 7 & 8 ʏʉʐ ȵʐʌʘʋɲʁʃʉʑ Ʌʄɲɿʍʀʉʐ Ʌʌʉʍʊʆʏʘʆ ȴɿɳ Ȳʀʉʐ ɀɳɽɻʍɻʎ
ʃɲɿ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ Ȳ
x
Ʌɸʌɿʄɻʋʏɿʃʊʎ Ƀɷɻɶʊʎ ʍʐɶɶʌɲʔɼʎ ɀɲɽɻʍɿɲʃʙʆ Ȱʋʉʏɸʄɸʍʅɳʏʘʆ
Ɉʉ ʅɳɽɻʅɲ ʍʃʉʋɸʑɸɿ ʍʏɻʆ ɲʆɳʋʏʐʇɻ ʏʘʆ ɲʋɲʌɲʀʏɻʏʘʆ ɿʃɲʆʉʏɼʏʘʆ ɲʋʊ ʏɿʎ/ʏʉʐʎ ɸʃʋɲɿɷɸʐʊʅɸʆʉʐʎ ʙʍʏɸ ʆɲ
ʍʖɸɷɿɳɺʉʐʆ ʃɲɿ ʆɲ ɲʆɲʋʏʑʍʍʉʐʆ ʃɲɿʆʉʏʊʅɸʎ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɹʎ ɷʌɲʍʏɻʌɿʊʏɻʏɸʎ ʋʉʐ ɲʇɿʉʋʉɿʉʑʆ ʅɸ ʋɲɿɷɲɶʘɶɿʃɳ
ʃɲʏɳʄʄɻʄʉ ʃɲɿ ʏʌʊʋʉ ʏɿʎ ʗɻʔɿɲʃɹʎ ʏɸʖʆʉʄʉɶʀɸʎ. ɀɸ ʏɻʆ ɸʋɿʏʐʖɼ ʉʄʉʃʄɼʌʘʍɻ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʉɿ ʔʉɿʏɻʏɹʎ/ʔʉɿʏɼʏʌɿɸʎ
ɽɲ ʋʌɹʋɸɿ ʆɲ ɸʀʆɲɿ ɿʃɲʆʉʀ/ɿʃɲʆɹʎ:
•
ʆɲ ʍʖɸɷɿɳɺʉʐʆ ʃɲɿʆʉʏʊʅɸʎ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɹʎ ɷʌɲʍʏɻʌɿʊʏɻʏɸʎ ʋʉʐ ɲʇɿʉʋʉɿʉʑʆ ʏɻʆ ʏɸʖʆʉʄʉɶʀɲ (ɇ1)
•
ʆɲ ɸʋɿʄɹɶʉʐʆ ʗɻʔɿɲʃɳ ɸʌɶɲʄɸʀɲ ʃɲɿ ʍʐʍʏɼʅɲʏɲ ʃɲʏɳ ʏʉʆ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃʊ ʍʖɸɷɿɲʍʅʊ ʅɸ ʍʏʊʖʉ ʏɻʆ ʃɲɿʆʉʏʉʅʀɲ
(ɇ2)
•
ʆɲ ɷɻʅɿʉʐʌɶʉʑʆ ʋɲɿɷɲɶʘɶɿʃɳ ʃɲʏɳʄʄɻʄʉ ʃɲɿ ɸʑʖʌɻʍʏʉ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃʊ ʋɸʌɿɸʖʊʅɸʆʉ ʅɸ ʍʑɶʖʌʉʆɲ ɸʌɶɲʄɸʀɲ ʃɲɿ
ʍʐʍʏɼʅɲʏɲ ʍʐɶɶʌɲʔɼʎ (ɇ3)
•
ʆɲ ʉʌɶɲʆʙʆʉʐʆ ʏʉʐʎ ʋʊʌʉʐʎ (resources) ʃɲɿ ʏɿʎ ɷʌɲʍʏɻʌɿʊʏɻʏɸʎ (activities) ʏɻʎ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɼʎ ɷɿɲɷɿʃɲʍʀɲʎ
ʖʌɻʍɿʅʉʋʉɿʙʆʏɲʎ ʍʑɶʖʌʉʆɲ ʍʐʍʏɼʅɲʏɲ ɷɿɲʖɸʀʌɿʍɻʎ ʅɳɽɻʍɻʎ (ɇ4)
•
ʆɲ ɲʇɿʉʋʉɿʉʑʆ ɸʌɶɲʄɸʀɲ ʃɲɿ ʍʐʍʏɼʅɲʏɲ ʍʐʆɸʌɶɲʍʀɲʎ ʃɲʏɳ ʏɻʆ ɲʆɳʋʏʐʇɻ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃʙʆ ɷʌɲʍʏɻʌɿʉʏɼʏʘʆ (ɇ5)
•
ʆɲ ɲʆʏɿʄɲʅɴɳʆʉʆʏɲɿ ʏɻʆ ɲʇʀɲ ʏʘʆ ʋʌʉʏʑʋʘʆ ʍʏɿʎ ʅɲɽɻʍɿɲʃɹʎ ʏɸʖʆʉʄʉɶʀɸʎ (ɇ6)
•
ʆɲ ɲʆʏɿʄɲʅɴɳʆʉʆʏɲɿ ʏɻ ʍɻʅɲʍʀɲ ʏʘʆ learning analytics ʍʏɻʆ ɲʇɿʉʄʊɶɻʍɻ ɻʄɸʃʏʌʉʆɿʃʙʆ ʅɲɽɻʍɿɲʃʙʆ
ɷʌɲʍʏɻʌɿʉʏɼʏʘʆ (ɇ7)
ȳɸʆɿʃɹʎ Ȼʃɲʆʊʏɻʏɸʎ
ȿɲʅɴɳʆʉʆʏɲʎ ʐʋʊʗɻ ʏɿʎ ɶɸʆɿʃɹʎ ɿʃɲʆʊʏɻʏɸʎ ʋʉʐ ʋʌɹʋɸɿ ʆɲ ɹʖɸɿ ɲʋʉʃʏɼʍɸɿ ʉ ʋʏʐʖɿʉʑʖʉʎ (ʊʋʘʎ ɲʐʏɹʎ ɲʆɲɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ʍʏʉ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ ȴɿʋʄʙʅɲʏʉʎ
ʃɲɿ ʋɲʌɲʏʀɽɸʆʏɲɿ ɲʃʉʄʉʑɽʘʎ) ʍɸ ʋʉɿɲ / ʋʉɿɸʎ ɲʋʊ ɲʐʏɹʎ ɲʋʉʍʃʉʋɸʀ ʏʉ ʅɳɽɻʅɲ;.
Ȱʆɲɺɼʏɻʍɻ, ɲʆɳʄʐʍɻ ʃɲɿ ʍʑʆɽɸʍɻ ɷɸɷʉʅɹʆʘʆ ʃɲɿ
ʋʄɻʌʉʔʉʌɿʙʆ, ʅɸ ʏɻ ʖʌɼʍɻ ʃɲɿ ʏʘʆ ɲʋɲʌɲʀʏɻʏʘʆ
ʏɸʖʆʉʄʉɶɿʙʆ
Ʌʌʉʍɲʌʅʉɶɼ ʍɸ ʆɹɸʎ ʃɲʏɲʍʏɳʍɸɿʎ
ȿɼʗɻ ɲʋʉʔɳʍɸʘʆ
Ȱʐʏʊʆʉʅɻ ɸʌɶɲʍʀɲ
Ƀʅɲɷɿʃɼ ɸʌɶɲʍʀɲ
ȵʌɶɲʍʀɲ ʍɸ ɷɿɸɽʆɹʎ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
ȵʌɶɲʍʀɲ ʍɸ ɷɿɸʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃʊ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
Ʌɲʌɳɶʘɶɼ ʆɹʘʆ ɸʌɸʐʆɻʏɿʃʙʆ ɿɷɸʙʆ
ɇʖɸɷɿɲʍʅʊʎ ʃɲɿ ɷɿɲʖɸʀʌɿʍɻ ɹʌɶʘʆ
ɇɸɴɲʍʅʊʎ ʍʏɻ ɷɿɲʔʉʌɸʏɿʃʊʏɻʏɲ ʃɲɿ ʍʏɻʆ ʋʉʄʐʋʉʄɿʏɿʍʅɿʃʊʏɻʏɲ
ɇɸɴɲʍʅʊʎ ʍʏʉ ʔʐʍɿʃʊ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
ȵʋʀɷɸɿʇɻ ʃʉɿʆʘʆɿʃɼʎ, ɸʋɲɶɶɸʄʅɲʏɿʃɼʎ ʃɲɿ ɻɽɿʃɼʎ ʐʋɸʐɽʐʆʊʏɻʏɲʎ ʃɲɿ ɸʐɲɿʍɽɻʍʀɲʎ
ʍɸ ɽɹʅɲʏɲ ʔʑʄʉʐ
ȱʍʃɻʍɻ ʃʌɿʏɿʃɼʎ ʃɲɿ ɲʐʏʉʃʌɿʏɿʃɼʎ
Ʌʌʉɲɶʘɶɼ ʏɻʎ ɸʄɸʑɽɸʌɻʎ, ɷɻʅɿʉʐʌɶɿʃɼʎ ʃɲɿ ɸʋɲɶʘɶɿʃɼʎ ʍʃɹʗɻʎ
• Ȱʐʏʊʆʉʅɻ ȵʌɶɲʍʀɲ, Ƀʅɲɷɿʃɼ ȵʌɶɲʍʀɲ, Ʌʌʉʍɲʌʅʉɶɼ ʍɸ ʆɹɸʎ ʃɲʏɲʍʏɳʍɸɿʎ, ɇʖɸɷɿɲʍʅʊʎ ʃɲɿ ɷɿɲʖɸʀʌɿʍɻ ɹʌɶʉʐ
3.
ɅȵɆȻȵɍɃɀȵɁɃ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ – ɃȴȸȳɃɇ ɀȵȿȵɈȸɇ
Ȱ/Ȱ
ȵɴɷʉʅɳɷɲ
ȴʌɲʍʏɻʌɿʊʏɻʏɸʎ Ȱʇɿʉʄʊɶɻʍɻʎ
1ɻ
 ȵɿʍɲɶʘɶɼ ʍʏʉ ʅɳɽɻʅɲ
 Ʌɸʌɿɶʌɲʔɼ, ʍʏʊʖʉɿ, ɷʌɲʍʏɻʌɿʊʏɻʏɸʎ, ɸʌɶɲʍʀɸʎ, ʅɹʍɲ, ʃʄʋ
 Ȱʆɳʄʐʍɻ ʏʉʐ TPACK Model
2ɻ
 ȴɿɲʖɸʀʌɿʍɻ ȸʄɸʃʏʌʉʆɿʃɼʎ Ɉɳʇɻʎ & ɇʐʍʏɼʅɲʏɲ ȴɿɲʖɸʀʌɿʍɻʎ ɀɳɽɻʍɻʎ – 1ʉ
ɀɹʌʉʎ
 ȱʍʃɻʍɻ Ʌʌɳʇɻʎ (ȴɻʅɿʉʐʌɶʀɲ & Ɇʐɽʅʀʍɸɿʎ ɀɲɽɼʅɲʏʉʎ, ȴɿɲʖɸʀʌɿʍɻ
ȵʆʉʏɼʏʘʆ & ɀʋʄʉʃ, ȵɶɶʌɲʔɹʎ ʃɲɿ ʅɹɽʉɷʉɿ ɸɶɶʌɲʔɼʎ)
ȰɈɃɀȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ȱȴ-1
(ȴɿɲʅʉʌʔʘʏɿʃɼ)
3ɻ
 ȴɿɲʖɸʀʌɿʍɻ ȸʄɸʃʏʌʉʆɿʃɼʎ Ɉɳʇɻʎ & ɇʐʍʏɼʅɲʏɲ ȴɿɲʖɸʀʌɿʍɻʎ ɀɳɽɻʍɻʎ – 2ʉ
ɀɹʌʉʎ
 ȱʍʃɻʍɻ Ʌʌɳʇɻʎ (Ƀʅɳɷɸʎ & Ƀʅɲɷʉʋʉɿɼʍɸɿʎ, Ȱʆɳɽɸʍɻ Ȱʏʉʅɿʃʙʆ &
Ƀʅɲɷɿʃʙʆ ȵʌɶɲʍɿʙʆ, Quizzes & Ɉʌɳʋɸɺɸʎ ȵʌʘʏɼʍɸʘʆ)
ȰɈɃɀȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ȱȴ-2
(ȴɿɲʅʉʌʔʘʏɿʃɼ)
4ɻ
 ȵʌɶɲʄɸʀɲ
ʃɲɿ
ɇʐʍʏɼʅɲʏɲ
ɇʐɶɶʌɲʔɼʎ
Ʌʉʄʐʅɸʍɿʃʉʑ
ɀɲɽɻʍɿɲʃʉʑ
Ʌɸʌɿɸʖʉʅɹʆʉʐ – 1ʉ ɀɹʌʉʎ
 ȱʍʃɻʍɻ Ʌʌɳʇɻʎ (H5P)
ȰɈɃɀȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ȱȴ-3
(ȴɿɲʅʉʌʔʘʏɿʃɼ)
5ɻ
 ȵʌɶɲʄɸʀɲ
ʃɲɿ
ɇʐʍʏɼʅɲʏɲ
ɇʐɶɶʌɲʔɼʎ
Ʌʉʄʐʅɸʍɿʃʉʑ
ɀɲɽɻʍɿɲʃʉʑ
Ʌɸʌɿɸʖʉʅɹʆʉʐ – 2ʉ ɀɹʌʉʎ
 ȱʍʃɻʍɻ Ʌʌɳʇɻʎ (iSPring Suite)
ȰɈɃɀȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ȱȴ-4
(ȴɿɲʅʉʌʔʘʏɿʃɼ)
6ɻ
 ȵʌɶɲʄɸʀɲ
ʃɲɿ
ɇʐʍʏɼʅɲʏɲ
ɇʐɶɶʌɲʔɼʎ
Ʌʉʄʐʅɸʍɿʃʉʑ
ɀɲɽɻʍɿɲʃʉʑ
Ʌɸʌɿɸʖʉʅɹʆʉʐ – 3ʉ ɀɹʌʉʎ
 ȱʍʃɻʍɻ Ʌʌɳʇɻʎ (Articulate)
7ɻ
 ɇʐʍʏɼʅɲʏɲ ɇʐʆɸʌɶɲʍʀɲʎ – 1ʉ ɀɹʌʉʎ
 ȱʍʃɻʍɻ Ʌʌɳʇɻʎ (OFFICE 365)
8ɻ
 ɇʐʍʏɼʅɲʏɲ ɇʐʆɸʌɶɲʍʀɲʎ – 2ʉ ɀɹʌʉʎ
 ȱʍʃɻʍɻ Ʌʌɳʇɻʎ (MS TEAMS)
9ɻ
 Ʌʌʊʏʐʋɲ ʍʏɿʎ ɀɲɽɻʍɿɲʃɹʎ Ɉɸʖʆʉʄʉɶʀɸʎ
 Learning Analytics
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024
10ɻ
 Ɉɸʖʆʉʄʉɶɿʃɳ ɉʋʉʍʏɻʌɿɺʊʅɸʆʉʎ ɀɲɽɻʍɿɲʃʊʎ ɇʖɸɷɿɲʍʅʊʎ – 1ʉ ɀɹʌʉʎ
 ȱʍʃɻʍɻ Ʌʌɳʇɻʎ (Team Based Learning – 1ɻ Ɍɳʍɻ)
ɃɀȰȴȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ƀȴ-1
1ɻ Ɍɳʍɻ
11ɻ
 Ɉɸʖʆʉʄʉɶɿʃɳ ɉʋʉʍʏɻʌɿɺʊʅɸʆʉʎ ɀɲɽɻʍɿɲʃʊʎ ɇʖɸɷɿɲʍʅʊʎ – 2ʉ ɀɹʌʉʎ
 ȱʍʃɻʍɻ Ʌʌɳʇɻʎ (Team Based Learning – 2ɻ Ɍɳʍɻ)
ɃɀȰȴȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ƀȴ-1
2ɻ Ɍɳʍɻ
12ɻ
 Ɉɸʖʆʉʄʉɶɿʃɳ ɉʋʉʍʏɻʌɿɺʊʅɸʆʉʎ ɀɲɽɻʍɿɲʃʊʎ ɇʖɸɷɿɲʍʅʊʎ – 3ʉ ɀɹʌʉʎ
 ȱʍʃɻʍɻ Ʌʌɳʇɻʎ (Team Based Learning – 3ɻ Ɍɳʍɻ)
ɃɀȰȴȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ƀȴ-1
3ɻ Ɍɳʍɻ
13ɻ
 Ʌɲʌʉʐʍɿɳʍɸɿʎ Ƀʅɲɷɿʃʙʆ ȵʌɶɲʍɿʙʆ
 Ȱʆɲʏʌʉʔʉɷʊʏɻʍɻ
3.1 ȴȻȰɍȵȻɆȻɇȸ ȴȻȰɅɃȿȻɈȻɇɀȻȾȸɇ ȵȾɅȰȻȴȵɉɇȸɇ
1.
ȳȵɁȻȾȰ
ɇɍɃȿȸ
ȴȻɃȻȾȸɇȸɇ & ɃȻȾɃɁɃɀȻȰɇ
ɈɀȸɀȰ
ȴȻɃȻȾȸɇȸɇ ȵɅȻɍȵȻɆȸɇȵɏɁ
ȵɅȻɅȵȴɃ ɇɅɃɉȴɏɁ
ɀɸʏɲʋʏʐʖɿɲʃʊ/ȴȻɃȻȾȸɇȸ ȵȾɅȰȻȴȵɉɈȻȾɏɁ ɀɃɁȰȴɏɁ
ȾɏȴȻȾɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ȵɂȰɀȸɁɃ ɇɅɃɉȴɏɁ
ȳ
ɈȻɈȿɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ȴȻȰɍȵȻɆȻɇȸ ȴȻȰɅɃȿȻɈȻɇɀȻȾȸɇ ȵȾɅȰȼȴȵɉɇȸɇ
ȰɉɈɃɈȵȿȵȻɇ
ȴȻȴȰȾɈȻȾȵɇ
ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȵɇ
ʍɸ ʋɸʌʀʋʏʘʍɻ ʋʉʐ ʉɿ ʋɿʍʏʘʏɿʃɹʎ ʅʉʆɳɷɸʎ ɲʋʉʆɹʅʉʆʏɲɿ ʍɸ ɷɿɲʃʌɿʏɳ ʅɹʌɻ ʏʉʐ
ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʋ.ʖ. ȴɿɲʄɹʇɸɿʎ, ȵʌɶɲʍʏɻʌɿɲʃɹʎ Ȱʍʃɼʍɸɿʎ ʃ.ʄʋ. Ȱʆ ʉɿ ʋɿʍʏʘʏɿʃɹʎ
ʅʉʆɳɷɸʎ ɲʋʉʆɹʅʉʆʏɲɿ ɸʆɿɲʀɲ ɶɿɲ ʏʉ ʍʑʆʉʄʉ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ɲʆɲɶʌɳʗʏɸ ʏɿʎ
ɸɴɷʉʅɲɷɿɲʀɸʎ ʙʌɸʎ ɷɿɷɲʍʃɲʄʀɲʎ ʃɲɿ ʏʉ ʍʑʆʉʄʉ ʏʘʆ ʋɿʍʏʘʏɿʃʙʆ ʅʉʆɳɷʘʆ
ȵȲȴɃɀȰȴȻȰȻȵɇ
ɏɆȵɇ
ȴȻȴȰɇȾȰȿȻȰɇ
ɅȻɇɈɏɈȻȾȵɇ ɀɃɁȰȴȵɇ
ȴɿɲʄɹʇɸɿʎ
Ʌʌʉʍɽɹʍʏɸ ʍɸɿʌɹʎ ɲʆ ʖʌɸɿɲʍʏɸʀ. ȸ ʉʌɶɳʆʘʍɻ ɷɿɷɲʍʃɲʄʀɲʎ ʃɲɿ ʉɿ ɷɿɷɲʃʏɿʃɹʎ
ʅɹɽʉɷʉɿ ʋʉʐ ʖʌɻʍɿʅʉʋʉɿʉʑʆʏɲɿ ʋɸʌɿɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ɲʆɲʄʐʏɿʃɳ ʍʏʉ 4.
ɈɉɅɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ɉʋʉɴɳɽʌʉʐ , ȳɸʆɿʃʙʆ ȳʆʙʍɸʘʆ, ȵʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃɼʎ Ʌɸʌɿʉʖɼʎ,
Ȱʆɳʋʏʐʇɻʎ ȴɸʇɿʉʏɼʏʘʆ
ȵʋɿʄʉɶɼʎ-Ȱʆɳʋʏʐʇɻʎ ȴɸʇɿʉʏɼʏʘʆ
ɅɆɃȰɅȰȻɈɃɉɀȵɁȰ ɀȰȺȸɀȰɈȰ:
ȳȿɏɇɇȰ ȴȻȴȰɇȾȰȿȻȰɇ ʃɲɿ ȵɂȵɈȰɇȵɏɁ:
ȵʄʄɻʆɿʃɼ
ɈɃ
ɀȰȺȸɀȰ
ɅɆɃɇɌȵɆȵɈȰȻ
ɇȵ
ɌɃȻɈȸɈȵɇ
ERASMUS
ȸȿȵȾɈɆɃɁȻȾȸ ɇȵȿȻȴȰ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ (URL)
https://moodle.uniwa.gr/course/view.php?id=1075
2.
ɀȰȺȸɇȻȰȾȰ ȰɅɃɈȵȿȵɇɀȰɈȰ
ɀɲɽɻʍɿɲʃɳ Ȱʋʉʏɸʄɹʍʅɲʏɲ
Ʌɸʌɿɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ʏɲ ʅɲɽɻʍɿɲʃɳ ɲʋʉʏɸʄɹʍʅɲʏɲ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʉɿ ʍʐɶʃɸʃʌɿʅɹʆɸʎ  ɶʆʙʍɸɿʎ, ɷɸʇɿʊʏɻʏɸʎ ʃɲɿ ɿʃɲʆʊʏɻʏɸʎ ʃɲʏɲʄʄɼʄʉʐ ɸʋɿʋɹɷʉʐ ʋʉʐ ɽɲ
ɲʋʉʃʏɼʍʉʐʆ ʉɿ ʔʉɿʏɻʏɹʎ ʅɸʏɳ ʏɻʆ ɸʋɿʏʐʖɼ ʉʄʉʃʄɼʌʘʍɻ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ.
ɇʐʅɴʉʐʄɸʐʏɸʀʏɸ ʏʉ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ Ȱ
x
Ʌɸʌɿɶʌɲʔɼ ʏʉʐ ȵʋɿʋɹɷʉʐ ʏʘʆ ɀɲɽɻʍɿɲʃʙʆ Ȱʋʉʏɸʄɸʍʅɳʏʘʆ ɶɿɲ ʃɳɽɸ ɹʆɲ ʃʑʃʄʉ ʍʋʉʐɷʙʆ ʍʑʅʔʘʆɲ ʅɸ Ʌʄɲʀʍɿʉ Ʌʌʉʍʊʆʏʘʆ ʏʉʐ ȵʐʌʘʋɲʁʃʉʑ
ɍʙʌʉʐ Ȱʆʙʏɲʏɻʎ ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ
x
Ʌɸʌɿɶʌɲʔɿʃʉʀ ȴɸʀʃʏɸʎ ȵʋɿʋɹɷʘʆ 6, 7 & 8 ʏʉʐ ȵʐʌʘʋɲʁʃʉʑ Ʌʄɲɿʍʀʉʐ Ʌʌʉʍʊʆʏʘʆ ȴɿɳ Ȳʀʉʐ ɀɳɽɻʍɻʎ
ʃɲɿ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ Ȳ
x
Ʌɸʌɿʄɻʋʏɿʃʊʎ Ƀɷɻɶʊʎ ʍʐɶɶʌɲʔɼʎ ɀɲɽɻʍɿɲʃʙʆ Ȱʋʉʏɸʄɸʍʅɳʏʘʆ
ȸ ɷɿɲʖɸʀʌɿʍɻ ʋʌʉɴʄɻʅɳʏʘʆ, ʏɲ ʉʋʉʀɲ ʍʖɸʏʀɺʉʆʏɲɿ ʅɸ ʏɻʆ ʋʉʄʐʋʉʄɿʏɿʍʅɿʃɼ ʃɲɿ ʏɻ ɷɿɲʋʉʄɿʏɿʍʅɿʃɼ ɸʃʋɲʀɷɸʐʍɻ,
ɲʋʉʏɸʄɸʀ ʍɻʅɲʆʏɿʃɼ ɽɸʅɲʏɿʃɼ ʏɻʎ ȴɿʉʀʃɻʍɻʎ  ȵʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃʙʆ ɀʉʆɳɷʘʆ. Ƀ/ȸ ɻɶɹʏɻʎ ʏɻʎ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɼ ʅʉʆɳɷɲʎ ɽɲ
ʃʄɻɽɸʀ ʆɲ ɲʆʏɿʅɸʏʘʋʀʍɸɿ ʋʉɿʃʀʄɲ ʋʌʉɴʄɼʅɲʏɲ ʏɲ ʉʋʉʀɲ ɲʋʉʌʌɹʉʐʆ ɲʋʊ ʏɻ ʍʐʆʑʋɲʌʇɻ  ɷɿɲʔʉʌɸʏɿʃʙʆ ʃɲɿ ʋʉɿʃʀʄʘʆ
ʋʉʄɿʏɿʍʅʙʆ, ʙʍʏɸ ʆɲ ʋʌʉʘɽɻɽɸʀ ɻ ɸʋɿʃʉɿʆʘʆʀɲ ʃɲɿ ɻ ʍʐʆɸʌɶɲʍʀɲ ʅɸʏɲʇʑ ʏʘʆ ɸʃʋɲɿɷɸʐʉʅɹʆʘʆ, ʃɲɿ ɶɸʆɿʃʊʏɸʌɲ ʏʘʆ
ɲʏʊʅʘʆ, ɷɿɲʔʉʌɸʏɿʃɼʎ ʋʉʄɿʏɿʍʅɿʃɼʎ ʋʌʉɹʄɸʐʍɻʎ. Ɉʉ ʅɳɽɻʅɲ ʍʏʉʖɸʑɸɿ ʆɲ ɸʇʉʋʄʀʍɸɿ ɹʆɲ ʍʏɹʄɸʖʉʎ ʏɻʎ ɸʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ
ʅɸ ɶʆʙʍɸɿʎ ʃɲɿ ɷɸʇɿʊʏɻʏɸʎ ʋʉʐ ɲʋɲɿʏʉʑʆʏɲɿ ɶɿɲ ʏɻʆ ɷɿɲʖɸʀʌɿʍɻ ʏɻʎ ʋʉʄɿʏɿʍʅɿʃɼʎ ɸʏɸʌʉɶɹʆɸɿɲʎ ʍʏʉ ʍʖʉʄɿʃʊ ʃɲɿ
ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃʊ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ. Ɉʉ ʅɳɽɻʅɲ ɲʋʉʍʃʉʋɸʀ ʆɲ ɲʆɲʋʏʑʇɸɿ ʍʏʉʐʎ ʔʉɿʏɻʏɹʎ ʃɲɿ ʔʉɿʏɼʏʌɿɸʎ ɷɸʇɿʊʏɻʏɸʎ ʋʉʐ ɽɲ
ɷɿɸʐʃʉʄʑʆʉʐʆ ʆɲ ɷɿɲʖɸɿʌɿʍʏʉʑʆ ʋʌʉɴʄɼʅɲʏɲ ʃɲɿ ʃɲʏɲʍʏɳʍɸɿʎ ʃɲɽʙʎ ʃɲɿ ʆɲ ɲʆʏɿʅɸʏʘʋʀʍʉʐʆ ʋʌʉʃʄɼʍɸɿʎ ʍɸ
ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɳ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆʏɲ.
ɀɸʏɳ ʏɻʆ ɸʋɿʏʐʖɼ ʋɲʌɲʃʉʄʉʑɽɻʍɻ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʉ/ɻ ʔʉɿʏɻʏɼʎ/ʏʌɿɲ ɽɲ ɸʀʆɲɿ ʍɸ ɽɹʍɻ ʆɲ:
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024
o
ɲʆɲɶʆʘʌʀɺɸɿ ʊʏɿ ʃɳɽɸ ʋʉʄɿʏɿʍʅʊʎ ɹʖɸɿ ʏɿʎ ɷɿʃɹʎ ʏʉʐ ɲʇʀɸʎ ʃɲɿ ʋɸʋʉɿɽɼʍɸɿʎ, ʏʌʊʋʉʐʎ ʍʃɹʗɻʎ ʃɲɿ
ʍʐʅʋɸʌɿʔʉʌɳʎ
o
ʖʌɻʍɿʅʉʋʉɿɸʀ ɷɸʇɿʊʏɻʏɸʎ ʋʉʄɿʏɿʍʅɿʃɼʎ ɸʋɿʃʉɿʆʘʆʀɲʎ ʃɲɿ ʋʉʄɿʏɿʍʅɿʃɼʎ ɸʏʉɿʅʊʏɻʏɲʎ ɶɿɲ ɲʆʏɿʅɸʏʙʋɿʍɻ
ʃɲʏɲʍʏɳʍɸʘʆ ʃɲɿ ʍʐʅʋɸʌɿʔʉʌʙʆ ʍɸ ʋʉʄʐʋʉʄɿʏɿʍʅɿʃɹʎ ʏɳʇɸɿʎ
o
ɲʆɲʄʑɸɿ ʃɲɿ ɸʋɿʄɹɶɸɿ ʃɲʏɳʄʄɻʄɸʎ ɷɿɷɲʃʏɿʃɹʎ ʅɸɽʊɷʉʐʎ ʃɲɿ ɸʌɶɲʄɸʀɲ  ɶɿɲ ʅɸʀʘʍɻ ʋʌʉʃɲʏɲʄɼʗɸʘʆ  ʃɲɿʎ
ʍʏɸʌɸʉʏʑʋʘʆ
o
ɲʇɿʉʋʉɿɸʀ ʏɻʆ ʋʉʄɿʏɿʍʅɿʃɼ ɸʏɸʌʉɶɹʆɸɿɲ ɶɿɲ ʏɻʆ ɲʆɳʋʏʐʇɻ ʋɸʌɿɹʌɶɸɿɲʎ, ɸʆʍʐʆɲʀʍɽɻʍɻʎ ʃɲɿ ɸʆɲʄʄɲɶɼʎ ʌʊʄʘʆ
ʍʏʉ ʅɲɽɻʏɿʃʊ ʋʄɻɽʐʍʅʊ
o
ɶʆʘʌʀɺɸɿ ʃɲɿ ʃɲʏɲʆʉɸʀ ʏɻʆ ʆʉʅʉɽɸʍʀɲ ɶɿɲ ɲʄʄʉɷɲʋʉʑʎ  ʍʏɻʆ ȵʄʄɳɷɲ ʃɲɿ ʉʅʉɶɸʆɸʀʎ  ʏʉʐ ɸʇʘʏɸʌɿʃʉʑ ʃɲɽʙʎ
ʃɲɿ ʏɻʆ ɶɸʆɿʃʊʏɸʌɻ ʋʉʄɿʏɿʃɼ ʏʉʐ ɸʄʄɻʆɿʃʉʑ ʃʌɳʏʉʐʎ ʋʌʉʎ ʅɸʏɲʆɳʍʏɸʎ ʃɲɿ ʋʌʊʍʔʐɶɸʎ
o
ɲʆɲʄʑɸɿ  ʏɲ ʅʉʆʏɹʄɲ ɷɿɲʖɸʀʌɿʍɻʎ ʋʉʄɿʏɿʍʅɿʃʉʑ ʋʄʉʐʌɲʄɿʍʅʉʑ ʃɲɿ ʍʐɶʃʌʀʆɸɿ ʏɻʆ ɸʔɲʌʅʉɶɼ ʏʉʐʎ ʍɸ
ɷɿɳʔʉʌɲ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɳ ʍʐʍʏɼʅɲʏɲ ʖʘʌʙʆ ʏɻʎ ȵʐʌʘʋɲʁʃɼʎ ȶʆʘʍɻʎ ʍʐʅʋɸʌɿʄɲʅɴɲʆʉʅɹʆɻʎ ʏɻʎ ȵʄʄɳɷɲʎ
ȳɸʆɿʃɹʎ Ȼʃɲʆʊʏɻʏɸʎ
ȿɲʅɴɳʆʉʆʏɲʎ ʐʋʊʗɻ ʏɿʎ ɶɸʆɿʃɹʎ ɿʃɲʆʊʏɻʏɸʎ ʋʉʐ ʋʌɹʋɸɿ ʆɲ ɹʖɸɿ ɲʋʉʃʏɼʍɸɿ ʉ ʋʏʐʖɿʉʑʖʉʎ (ʊʋʘʎ ɲʐʏɹʎ ɲʆɲɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ʍʏʉ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ ȴɿʋʄʙʅɲʏʉʎ
ʃɲɿ ʋɲʌɲʏʀɽɸʆʏɲɿ ɲʃʉʄʉʑɽʘʎ) ʍɸ ʋʉɿɲ / ʋʉɿɸʎ ɲʋʊ ɲʐʏɹʎ ɲʋʉʍʃʉʋɸʀ ʏʉ ʅɳɽɻʅɲ;.
Ȱʆɲɺɼʏɻʍɻ, ɲʆɳʄʐʍɻ ʃɲɿ ʍʑʆɽɸʍɻ ɷɸɷʉʅɹʆʘʆ ʃɲɿ
ʋʄɻʌʉʔʉʌɿʙʆ, ʅɸ ʏɻ ʖʌɼʍɻ ʃɲɿ ʏʘʆ ɲʋɲʌɲʀʏɻʏʘʆ
ʏɸʖʆʉʄʉɶɿʙʆ
Ʌʌʉʍɲʌʅʉɶɼ ʍɸ ʆɹɸʎ ʃɲʏɲʍʏɳʍɸɿʎ
ȿɼʗɻ ɲʋʉʔɳʍɸʘʆ
Ȱʐʏʊʆʉʅɻ ɸʌɶɲʍʀɲ
Ƀʅɲɷɿʃɼ ɸʌɶɲʍʀɲ
ȵʌɶɲʍʀɲ ʍɸ ɷɿɸɽʆɹʎ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
ȵʌɶɲʍʀɲ ʍɸ ɷɿɸʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃʊ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
Ʌɲʌɳɶʘɶɼ ʆɹʘʆ ɸʌɸʐʆɻʏɿʃʙʆ ɿɷɸʙʆ
ɇʖɸɷɿɲʍʅʊʎ ʃɲɿ ɷɿɲʖɸʀʌɿʍɻ ɹʌɶʘʆ
ɇɸɴɲʍʅʊʎ ʍʏɻ ɷɿɲʔʉʌɸʏɿʃʊʏɻʏɲ ʃɲɿ ʍʏɻʆ ʋʉʄʐʋʉʄɿʏɿʍʅɿʃʊʏɻʏɲ
ɇɸɴɲʍʅʊʎ ʍʏʉ ʔʐʍɿʃʊ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
ȵʋʀɷɸɿʇɻ ʃʉɿʆʘʆɿʃɼʎ, ɸʋɲɶɶɸʄʅɲʏɿʃɼʎ ʃɲɿ ɻɽɿʃɼʎ ʐʋɸʐɽʐʆʊʏɻʏɲʎ ʃɲɿ ɸʐɲɿʍɽɻʍʀɲʎ
ʍɸ ɽɹʅɲʏɲ ʔʑʄʉʐ
ȱʍʃɻʍɻ ʃʌɿʏɿʃɼʎ ʃɲɿ ɲʐʏʉʃʌɿʏɿʃɼʎ
Ʌʌʉɲɶʘɶɼ ʏɻʎ ɸʄɸʑɽɸʌɻʎ, ɷɻʅɿʉʐʌɶɿʃɼʎ ʃɲɿ ɸʋɲɶʘɶɿʃɼʎ ʍʃɹʗɻʎ
Ʌʌʉʍɲʌʅʉɶɼ ʍɸ ʆɹɸʎ ʃɲʏɲʍʏɳʍɸɿʎ,  ȿɼʗɻ ɲʋʉʔɳʍɸʘʆ, Ȱʆɲɺɼʏɻʍɻ, ɲʆɳʄʐʍɻ ʃɲɿ ʍʑʆɽɸʍɻ ɷɸɷʉʅɹʆʘʆ ʃɲɿ ʋʄɻʌʉʔʉʌɿʙʆ, ʅɸ ʏɻ ʖʌɼʍɻ ʃɲɿ ʏʘʆ
ɲʋɲʌɲʀʏɻʏʘʆ ʏɸʖʆʉʄʉɶɿʙʆ
3.
ɅȵɆȻȵɍɃɀȵɁɃ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
Ȱ/Ȱ
ȵɴɷʉʅɳɷɲ
ȴʌɲʍʏɻʌɿʊʏɻʏɸʎ
Ȱʇɿʉʄʊɶɻʍɻʎ
1ɻ
x
ȵɿʍɲɶʘɶɼ ʍʏʉ ʅɳɽɻʅɲ
x
ȸ ɹʆʆʉɿɲ ʏɻʎ ȴɿɲʖɸʀʌɿʍɻʎ ʏɻʎ ɸʏɸʌʊʏɻʏɲʎ ʍɸ ɷɿɸɽʆɹʎ, ɸʐʌʘʋɲʁʃʊ, ɸɽʆɿʃʊ ʃɲɿ
ʏʉʋɿʃʊ ɸʋʀʋɸɷʉ
x
Ʌɸʌɿɶʌɲʔɼ ɲʏʉʅɿʃɼʎ ɸʌɶɲʍʀɲʎ
2ɻ
x
ɇʐɺɼʏɻʍɻ ɸʋʀ ʏʘʆ Ƀʅɲɷɿʃʙʆ/Ȱʏʉʅɿʃʙʆ ȵʌɶɲʍɿʙʆ
x
Ȱʆɲʏʌʉʔʉɷʊʏɻʍɻ
3ɻ
x
Ȳɲʍɿʃɹʎ ɹʆʆʉɿɸʎ ɷɿɲʋʉʄɿʏɿʍʅɿʃɼʎ ɸʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ
4ɻ
x
ɇʐɺɼʏɻʍɻ ɸʋʀ ʏʘʆ Ƀʅɲɷɿʃʙʆ/Ȱʏʉʅɿʃʙʆ ȵʌɶɲʍɿʙʆ
x
Ȱʆɲʏʌʉʔʉɷʊʏɻʍɻ
5ɻ
x
ȸ ɹʆʆʉɿɲ ʏɻʎ ɲʆɲɶʆʙʌɿʍɻʎ ʍʏʉ ʋʉʄɿʏɿʃʊ ʔɿʄʉʍʉʔɿʃʊ ʍʏʉʖɲʍʅʊ
x
ȸ ɹʆʆʉɿɲ ʏɻʎ ɲʆɲɶʆʙʌɿʍɻʎ ʍʏʉ ɹʌɶʉ ʏʉʐ ȱʇɸʄ ɍʊʆɸʏ
6ɻ
x
ɀʉʆʏɹʄɲ ɷɿɲʖɸʀʌɿʍɻʎ ʋʉʄɿʏɿʍʅɿʃʉʑ ʋʄʉʐʌɲʄɿʍʅʉʑ
7ɻ
x
ɇʐɺɼʏɻʍɻ ɸʋʀ ʏʘʆ Ƀʅɲɷɿʃʙʆ/Ȱʏʉʅɿʃʙʆ ȵʌɶɲʍɿʙʆ
x
Ȱʆɲʏʌʉʔʉɷʊʏɻʍɻ
8ɻ
x
ȴɿɲʋʉʄɿʏɿʍʅɿʃɹʎ Ȼʃɲʆʊʏɻʏɸʎ
x
ȴɿɲʋʉʄɿʏɿʍʅɿʃɼ ȵʋɿʃʉɿʆʘʆʀɲ
x
ȴɿɲʋʉʄɿʏɿʍʅɿʃɼ ȵʋɳʌʃɸɿɲ
x
ȴɿɲʋʉʄɿʏɿʍʅɿʃɼ ȵʏʉɿʅʊʏɻʏɲ
x
ȸ Ɉɹʖʆɻ (ɽɸɲʏʌɿʃɳ ɷʌʙʅɸʆɲ, ɺʘɶʌɲʔɿɹʎ) ʘʎ ɶɹʔʐʌɲ ɸʋɿʃʉɿʆʘʆʀɲʎ ʃɲɿ ʅɹʍʉ
ʋʌʉʍɹɶɶɿʍɻʎ ʏʘʆ ʋʉʄɿʏɿʍʅʙʆ
ȰɈɃɀȻȾȸ
ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ
(Ȱȴ-1)
9ɻ
x
ɀɸʄɹʏɻ ʋɸʌʀʋʏʘʍɻʎ. ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻ ʅʉʐʍʉʐʄʅɲʆʊʋɲɿɷʘʆ ʍʏɻ ȴʐʏɿʃɼ Ⱥʌɳʃɻ
10ɻ
x
ɇʐɺɼʏɻʍɻ ɸʋʀ ʏʘʆ Ƀʅɲɷɿʃʙʆ/Ȱʏʉʅɿʃʙʆ ȵʌɶɲʍɿʙʆ
x
Ȱʆɲʏʌʉʔʉɷʊʏɻʍɻ
11ɻ
x
ɀɸʄɹʏɻ ʋɸʌʀʋʏʘʍɻʎ. ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻ ʉʅʉɶɸʆʙʆ ʍɸ Ⱦʘʆʍʏɲʆʏɿʆʉʑʋʉʄɻ ʃɲɿ ȼʅɴʌʉ
x
ɀɸʄɹʏɻ ʋɸʌʀʋʏʘʍɻʎ. ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻ ʉʅʉɶɸʆʙʆ ʍɸ ȸɅȰ, Ȱʐʍʏʌɲʄʀɲ, ȳɸʌʅɲʆʀɲ
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024
12ɻ
x
ɀɸʄɹʏɻ ʋɸʌʀʋʏʘʍɻʎ. ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻ ʋʌʉʍʔʐɶʊʋɲɿɷʘʆ
x
ɀɻ-ʃʐɴɸʌʆɻʏɿʃɹʎ ʉʌɶɲʆʙʍɸɿʎ ʃɲɿ ʋʌʉɶʌɳʅʅɲʏɲ ɹʆʏɲʇɻʎ ʃɲɿ ɳʏʐʋɻʎ
ɸʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ ʋʌʉʍʔʐɶʊʋɲɿɷʘʆ
x
Ⱥɸʍʅɿʃʊ Ʌʄɲʀʍɿʉ ʃɲɿ ȿɸɿʏʉʐʌɶʀɲ ȴʉʅʙʆ ɉʋʉɷʉʖɼʎ ɶɿɲ ʏɻʆ ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻ ʏʘʆ
Ʌʌʉʍʔʑɶʘʆ (ȴɉȵɅ), Ⱦɹʆʏʌʘʆ ɉʋʉɷʉʖɼʎ ʃɲɿ Ɉɲʐʏʉʋʉʀɻʍɻʎ (ȾɉɈ) ʃɲɿ Ɉɳʇɸʘʆ
ɉʋʉɷʉʖɼʎ (Ɉɉ)
x
Ʌʌʉɶʌɳʅʅɲʏɲ ʃɲɿ ȴʌɳʍɸɿʎ Ⱦɹʆʏʌʘʆ ɀɻ-Ɉʐʋɿʃɼʎ ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ ɀɻȾʐɴɸʌʆɻʏɿʃʙʆ Ƀʌɶɲʆʙʍɸʘʆ
ȰɈɃɀȻȾȸ ȵɆȳȰɇȻȰ
(Ȱȵ-1)
13ɻ
x
Ʌɲʌʉʐʍɿɳʍɸɿʎ Ȱʏʉʅɿʃʙʆ ȵʌɶɲʍɿʙʆ
x
Ȱʆɲʏʌʉʔʉɷʊʏɻʍɻ
3.2 ȴȻɃȻȾȸɈȻȾȸ ȵɅȻɇɈȸɀȸ ɇɈȸ ȿȸɎȸ ȰɅɃɌȰɇȵɏɁ
1.
ȳȵɁȻȾȰ
ɇɍɃȿȸ
ȴȻɃȻȾȸɇȸɇ & ɃȻȾɃɁɃɀȻȰɇ
ɈɀȸɀȰ
ȴȻɃȻȾȸɇȸɇ ȵɅȻɍȵȻɆȸɇȵɏɁ
ȵɅȻɅȵȴɃ ɇɅɃɉȴɏɁ
ɀɸʏɲʋʏʐʖɿɲʃʊ/ ȴȻɃȻȾȸɇȸ ȵȾɅȰȻȴȵɉɈȻȾɏɁ ɀɃɁȰȴɏɁ
ȾɏȴȻȾɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ȵɂȰɀȸɁɃ ɇɅɃɉȴɏɁ
ȳ
ɈȻɈȿɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ȴȻɃȻȾȸɈȻȾȸ ȵɅȻɇɈȸɀȸ ɇɈȸ ȿȸɎȸ ȰɅɃɌȰɇȵɏɁ
ȰɉɈɃɈȵȿȵȻɇ
ȴȻȴȰȾɈȻȾȵɇ
ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȵɇ
ʍɸ ʋɸʌʀʋʏʘʍɻ ʋʉʐ ʉɿ ʋɿʍʏʘʏɿʃɹʎ ʅʉʆɳɷɸʎ ɲʋʉʆɹʅʉʆʏɲɿ ʍɸ ɷɿɲʃʌɿʏɳ ʅɹʌɻ ʏʉʐ
ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʋ.ʖ. ȴɿɲʄɹʇɸɿʎ, ȵʌɶɲʍʏɻʌɿɲʃɹʎ Ȱʍʃɼʍɸɿʎ ʃ.ʄʋ. Ȱʆ ʉɿ ʋɿʍʏʘʏɿʃɹʎ
ʅʉʆɳɷɸʎ ɲʋʉʆɹʅʉʆʏɲɿ ɸʆɿɲʀɲ ɶɿɲ ʏʉ ʍʑʆʉʄʉ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ɲʆɲɶʌɳʗʏɸ ʏɿʎ
ɸɴɷʉʅɲɷɿɲʀɸʎ ʙʌɸʎ ɷɿɷɲʍʃɲʄʀɲʎ ʃɲɿ ʏʉ ʍʑʆʉʄʉ ʏʘʆ ʋɿʍʏʘʏɿʃʙʆ ʅʉʆɳɷʘʆ
ȵȲȴɃɀȰȴȻȰȻȵɇ
ɏɆȵɇ
ȴȻȴȰɇȾȰȿȻȰɇ
ɅȻɇɈɏɈȻȾȵɇ ɀɃɁȰȴȵɇ
ȴɿɲʄɹʇɸɿʎ
Ȱʍʃɼʍɸɿʎ Ʌʌɳʇɸɿʎ/ȵʌɶɲʍʏɼʌɿʉ
Ʌʌʉʍɽɹʍʏɸ ʍɸɿʌɹʎ ɲʆ ʖʌɸɿɲʍʏɸʀ. ȸ ʉʌɶɳʆʘʍɻ ɷɿɷɲʍʃɲʄʀɲʎ ʃɲɿ ʉɿ ɷɿɷɲʃʏɿʃɹʎ
ʅɹɽʉɷʉɿ ʋʉʐ ʖʌɻʍɿʅʉʋʉɿʉʑʆʏɲɿ ʋɸʌɿɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ɲʆɲʄʐʏɿʃɳ ʍʏʉ 4.
ɈɉɅɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ɉʋʉɴɳɽʌʉʐ , ȳɸʆɿʃʙʆ ȳʆʙʍɸʘʆ, ȵʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃɼʎ
Ʌɸʌɿʉʖɼʎ, Ȱʆɳʋʏʐʇɻʎ ȴɸʇɿʉʏɼʏʘʆ
ȵʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃɼʎ Ʌɸʌɿʉʖɼʎ
ɅɆɃȰɅȰȻɈɃɉɀȵɁȰ ɀȰȺȸɀȰɈȰ:
ȳȿɏɇɇȰ ȴȻȴȰɇȾȰȿȻȰɇ ʃɲɿ ȵɂȵɈȰɇȵɏɁ:
ȵʄʄɻʆɿʃɼ
ɈɃ
ɀȰȺȸɀȰ
ɅɆɃɇɌȵɆȵɈȰȻ
ɇȵ
ɌɃȻɈȸɈȵɇ ERASMUS
ɁȰȻ (ʍʏɻʆ Ȱɶɶʄɿʃɼ)
ȸȿȵȾɈɆɃɁȻȾȸ
ɇȵȿȻȴȰ
ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
(URL)
https://moodle.uniwa.gr/course/view.php?id=1076
2.
ɀȰȺȸɇȻȰȾȰ ȰɅɃɈȵȿȵɇɀȰɈȰ
ɀɲɽɻʍɿɲʃɳ Ȱʋʉʏɸʄɹʍʅɲʏɲ
Ʌɸʌɿɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ʏɲ ʅɲɽɻʍɿɲʃɳ ɲʋʉʏɸʄɹʍʅɲʏɲ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʉɿ ʍʐɶʃɸʃʌɿʅɹʆɸʎ  ɶʆʙʍɸɿʎ, ɷɸʇɿʊʏɻʏɸʎ ʃɲɿ ɿʃɲʆʊʏɻʏɸʎ ʃɲʏɲʄʄɼʄʉʐ ɸʋɿʋɹɷʉʐ ʋʉʐ
ɽɲ ɲʋʉʃʏɼʍʉʐʆ ʉɿ ʔʉɿʏɻʏɹʎ ʅɸʏɳ ʏɻʆ ɸʋɿʏʐʖɼ ʉʄʉʃʄɼʌʘʍɻ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ.
ɇʐʅɴʉʐʄɸʐʏɸʀʏɸ ʏʉ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ Ȱ
x
Ʌɸʌɿɶʌɲʔɼ ʏʉʐ ȵʋɿʋɹɷʉʐ ʏʘʆ ɀɲɽɻʍɿɲʃʙʆ Ȱʋʉʏɸʄɸʍʅɳʏʘʆ ɶɿɲ ʃɳɽɸ ɹʆɲ ʃʑʃʄʉ ʍʋʉʐɷʙʆ ʍʑʅʔʘʆɲ ʅɸ Ʌʄɲʀʍɿʉ Ʌʌʉʍʊʆʏʘʆ ʏʉʐ
ȵʐʌʘʋɲʁʃʉʑ ɍʙʌʉʐ Ȱʆʙʏɲʏɻʎ ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ
x
Ʌɸʌɿɶʌɲʔɿʃʉʀ ȴɸʀʃʏɸʎ ȵʋɿʋɹɷʘʆ 6, 7 & 8 ʏʉʐ ȵʐʌʘʋɲʁʃʉʑ Ʌʄɲɿʍʀʉʐ Ʌʌʉʍʊʆʏʘʆ ȴɿɳ Ȳʀʉʐ ɀɳɽɻʍɻʎ
ʃɲɿ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ Ȳ
x
Ʌɸʌɿʄɻʋʏɿʃʊʎ Ƀɷɻɶʊʎ ʍʐɶɶʌɲʔɼʎ ɀɲɽɻʍɿɲʃʙʆ Ȱʋʉʏɸʄɸʍʅɳʏʘʆ
ȸ ȵʋɿʖɸɿʌɻʍɿɲʃɼ ȶʌɸʐʆɲ ɲʋʉʏɸʄɸʀ ɴɲʍɿʃʊ ɸʌɶɲʄɸʀʉ ʏʉʐ ʍʑɶʖʌʉʆʉʐ Management ɶɿɲ ʏɻʆ ɸʋʀʄʐʍɻ ɸʋɿʏɸʄɿʃʙʆ ʃɲɿ
ɸʋɿʖɸɿʌɻʍɿɲʃʙʆ ʋʌʉɴʄɻʅɳʏʘʆ ɲʋʊʔɲʍɻʎ  ʍɸ ʊʄʉ ʏʉ ʔɳʍʅɲ ʄɸɿʏʉʐʌɶʀɲʎ ʏʘʆ ɸʋɿʖɸɿʌɼʍɸʘʆ ʃɲɿ ʉʌɶɲʆɿʍʅʙʆ
(ʋɲʌɲɶʘɶɼ, ʅɳʌʃɸʏɿʆɶʃ, ʋɲʌʉʖɼ ʐʋɻʌɸʍɿʙʆ, ʖʌɻʅɲʏʉ-ʉɿʃʉʆʉʅɿʃɼ ɷɿɲʖɸʀʌɿɻ, ʃʄʋ). ɇʏʉ ʅɳɽɻʅɲ ʋɲʌɹʖʉʆʏɲɿ ʉɿ
ɶʆʙʍɸɿʎ ɶɿɲ ʏɿʎ ɽɸʅɸʄɿʙɷɸɿʎ ʃɲɿ ʍʋʉʐɷɲɿʊʏɸʌɸʎ ʋɸʌɿʉʖɹʎ ʏɻʎ ȵʋɿʖɸɿʌɻʍɿɲʃɼʎ ȶʌɸʐʆɲʎ, ɼ ʏɻʎ ȴɿʉɿʃɻʏɿʃɼʎ ȵʋɿʍʏɼʅɻʎ
(Management Science) ʅɸ ʏɻ ʅɸʄɹʏɻ ʏʘʆ ʅɸɽʊɷʘʆ ʃɲɿ ʏʘʆ ɸʔɲʌʅʉɶʙʆ ʏʉʐʎ, ʍɸ ɹʆɲ ʍʑʆʉʄʉ ɸʋɿʖɸɿʌɻʍɿɲʃʙʆ
ʃɲʏɲʍʏɳʍɸʘʆ ʋʉʐ ʃɲʄʑʋʏʉʐʆ ʊʄʉ ʏʉ ʔɳʍʅɲ ʄɸɿʏʉʐʌɶʀɲʎ ʏʘʆ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃʙʆ ʅʉʆɳɷʘʆ ʍʏɻʆ ʐʋʉʍʏɼʌɿʇɻ ʏʘʆ
ʍʏɸʄɸʖʙʆ ʏɻʎ ʍʏɻ  ʄɼʗɻʎ ɲʋʉʔɳʍɸʘʆ.
ɀɸʏɳ ʏɻʆ ɸʋɿʏʐʖɼ ʋɲʌɲʃʉʄʉʑɽɻʍɻ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʉ ʔʉɿʏɻʏɼʎ ɽɲ ɸʀʆɲɿ ʍɸ ɽɹʍɻ:
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024
o
Ɂɲ ʋɸʌɿɶʌɳʔɸɿ ʋʌɲɶʅɲʏɿʃɳ ʋʌʉɴʄɼʅɲʏɲ ɲʋʊʔɲʍɻʎ ʃɲɿ ʆɲ ʋʌʉʍɷɿʉʌʀɺɸɿ ʏɻʆ ʃɲʏɲʄʄɻʄʊʏɸʌɻ
ʅɸɽʉɷʉʄʉɶɿʃɼ ʋʌʉʍɹɶɶɿʍɻ  ʃɲɿ ʏɲ ɴɼʅɲʏɲ ʅɸ ʏɲ ʉʋʉʀɲ ɽɲ ʋʌʉʖʘʌɼʍɸɿ ʍʏɻʆ ɸʋʀʄʐʍɻ ʏʉʐ ʋʌʉɴʄɼʅɲʏʉʎ
o
Ɂɲ ɸʋɿʄɹɶɸɿ ʃɲɿ ʆɲ ɸʔɲʌʅʊɺɸɿ ʅɸ ɸʐʖɹʌɸɿɲ ʏɿʎ ʃɲʏɳʄʄɻʄɸʎ ɶɿɲ ʃɳɽɸ ʋɸʌʀʋʏʘʍɻ ʅɸɽʉɷʉʄʉɶʀɸʎ ɶɿɲ ʏɻʆ
ɸʋʀʄʐʍɻʎ ʏʘʆ ʋʌʉɴʄɻʅɳʏʘʆ ɲʋʊʔɲʍɻʎ.
o
Ɂɲ ʋɸʌɿɶʌɳʔɸɿ ʏʉʆ ʏʌʊʋʉ ʅɸ ʏʉʆ ʉʋʉʀʉ ɽɲ ɲʇɿʉʋʉɿɼʍɸɿ ʏɲ ɲʋʉʏɸʄɹʍʅɲʏɲ ʏɻʎ ɸʋɸʇɸʌɶɲʍʀɲʎ ʏʘʆ
ɷɸɷʉʅɹʆʘʆ ʏʉʐ ʋʌʉɴʄɼʅɲʏʉʎ ʃɲɿ ʆɲ ʐʋʉʍʏɻʌʀɺɸɿ ʅɸ ɸʋɿʖɸɿʌɼʅɲʏɲ ʏɿʎ ɲʋʉʔɳʍɸɿʎ ʋʉʐ ɽɲ ʄɳɴɸɿ ɻ
ʋʌʉʏɸʀʆɸɿ..
o
Ɂɲ ʅʋʉʌɸʀ ʆɲ ɲʇɿʉʋʉɿɼʍɸɿ ʏɻʆ ɸʅʋɸɿʌʀɲ ɼ ʏɻʆ ɶʆʙʍɻ ɲʋʊ  ʋʌʉɻɶʉʑʅɸʆɸʎ ʋɸʌɿʋʏʙʍɸɿʎ ʉɿ ʉʋʉʀɸʎ ɹʖʉʐʆ
ʍʐʆɳʔɸɿɲ ʅɸ ʏɻʆ ɸʃɳʍʏʉʏɸ ɸʇɸʏɲɺʊʅɸʆʉ ʋʌʊɴʄɻʅɲ ʃɲɿ ʆɲ ʏɿʎ ʖʌɻʍɿʅʉʋʉɿɸʀ ʋʌʉʍɲʌʅʊɺʉʆʏɳʎ ʏɸʎ ʍʏɿʎ ʆɹɸʎ
ʍʐʆɽɼʃɸʎ  ɼ ɿɷɿɲɿʏɸʌʊʏɻʏɸʎ.
o
Ɂɲ ʖʌɻʍɿʅʉʋʉɿɸʀ ʏʉ ʃɲʏɳʄʄɻʄʉ ʅɲɽɻʅɲʏɿʃʊ ʄʉɶɿʍʅɿʃʊ ʃɲɿ ʆɲ ɲʆɲʋʏʑʇɸɿ ɸʔɲʌʅʉɶɹʎ ʍʏɲ ɸɿɷɿʃɳ ɸʌɶɲʄɸʀɲ
ʄʉɶɿʍʅɿʃʉʑ ɶɿɲ ʏɻʆ ɸʋʀʄʐʍɻ ʏʘʆ ʋʌʉɴʄɻʅɳʏʘʆ.
o
Ɂɲ ɲʇɿʉʄʉɶɸʀ ʏɲ ɲʋʉʏɸʄɹʍʅɲʏɲ ʏɻʎ ɸʋɸʇɸʌɶɲʍʀɲʎ ʃɲɿ ʆɲ ɲʆɲɽɸʘʌɸʀ ʏʉ ʅʉʆʏɹʄʉ ʋʉʐ ɲʆɹʋʏʐʇɸ ʍɸ
ʍʐʆɽɼʃɸʎ ɷʐʆɲʅɿʃʉʑ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆʏʉʎ.
ȳɸʆɿʃɹʎ Ȼʃɲʆʊʏɻʏɸʎ
ȿɲʅɴɳʆʉʆʏɲʎ ʐʋʊʗɻ ʏɿʎ ɶɸʆɿʃɹʎ ɿʃɲʆʊʏɻʏɸʎ ʋʉʐ ʋʌɹʋɸɿ ʆɲ ɹʖɸɿ ɲʋʉʃʏɼʍɸɿ ʉ ʋʏʐʖɿʉʑʖʉʎ (ʊʋʘʎ ɲʐʏɹʎ ɲʆɲɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ʍʏʉ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ
ȴɿʋʄʙʅɲʏʉʎ ʃɲɿ ʋɲʌɲʏʀɽɸʆʏɲɿ ɲʃʉʄʉʑɽʘʎ) ʍɸ ʋʉɿɲ / ʋʉɿɸʎ ɲʋʊ ɲʐʏɹʎ ɲʋʉʍʃʉʋɸʀ ʏʉ ʅɳɽɻʅɲ;.
Ȱʆɲɺɼʏɻʍɻ, ɲʆɳʄʐʍɻ ʃɲɿ ʍʑʆɽɸʍɻ ɷɸɷʉʅɹʆʘʆ ʃɲɿ
ʋʄɻʌʉʔʉʌɿʙʆ, ʅɸ ʏɻ ʖʌɼʍɻ ʃɲɿ ʏʘʆ ɲʋɲʌɲʀʏɻʏʘʆ
ʏɸʖʆʉʄʉɶɿʙʆ
Ʌʌʉʍɲʌʅʉɶɼ ʍɸ ʆɹɸʎ ʃɲʏɲʍʏɳʍɸɿʎ
ȿɼʗɻ ɲʋʉʔɳʍɸʘʆ
Ȱʐʏʊʆʉʅɻ ɸʌɶɲʍʀɲ
Ƀʅɲɷɿʃɼ ɸʌɶɲʍʀɲ
ȵʌɶɲʍʀɲ ʍɸ ɷɿɸɽʆɹʎ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
ȵʌɶɲʍʀɲ ʍɸ ɷɿɸʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃʊ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
Ʌɲʌɳɶʘɶɼ ʆɹʘʆ ɸʌɸʐʆɻʏɿʃʙʆ ɿɷɸʙʆ
ɇʖɸɷɿɲʍʅʊʎ ʃɲɿ ɷɿɲʖɸʀʌɿʍɻ ɹʌɶʘʆ
ɇɸɴɲʍʅʊʎ ʍʏɻ ɷɿɲʔʉʌɸʏɿʃʊʏɻʏɲ ʃɲɿ ʍʏɻʆ ʋʉʄʐʋʉʄɿʏɿʍʅɿʃʊʏɻʏɲ
ɇɸɴɲʍʅʊʎ ʍʏʉ ʔʐʍɿʃʊ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
ȵʋʀɷɸɿʇɻ ʃʉɿʆʘʆɿʃɼʎ, ɸʋɲɶɶɸʄʅɲʏɿʃɼʎ ʃɲɿ ɻɽɿʃɼʎ ʐʋɸʐɽʐʆʊʏɻʏɲʎ ʃɲɿ ɸʐɲɿʍɽɻʍʀɲʎ ʍɸ
ɽɹʅɲʏɲ ʔʑʄʉʐ
ȱʍʃɻʍɻ ʃʌɿʏɿʃɼʎ ʃɲɿ ɲʐʏʉʃʌɿʏɿʃɼʎ
Ʌʌʉɲɶʘɶɼ ʏɻʎ ɸʄɸʑɽɸʌɻʎ, ɷɻʅɿʉʐʌɶɿʃɼʎ ʃɲɿ ɸʋɲɶʘɶɿʃɼʎ ʍʃɹʗɻʎ
x
Ȱʐʏʊʆʉʅɻ ȵʌɶɲʍʀɲ,
x
Ƀʅɲɷɿʃɼ ȵʌɶɲʍʀɲ
x
ȿɼʗɻ Ȱʋʉʔɳʍɸʘʆ
x
Ʌʌʉɲɶʘɶɼ ʏɻʎ ɸʄɸʑɽɸʌɻʎ, ɷɻʅɿʉʐʌɶɿʃɼʎ ʃɲɿ ɸʋɲɶʘɶɿʃɼʎ ʍʃɹʗɻʎ
x
Ȱʆɲɺɼʏɻʍɻ, ɲʆɳʄʐʍɻ ʃɲɿ ʍʑʆɽɸʍɻ ɷɸɷʉʅɹʆʘʆ ʃɲɿ ʋʄɻʌʉʔʉʌɿʙʆ ʅɸ ʏɻ ʖʌɼʍɻ ʃɲɿ ʏʘʆ ɲʋɲʌɲʀʏɻʏʘʆ
ʏɸʖʆʉʄʉɶɿʙʆ
3.
ɅȵɆȻȵɍɃɀȵɁɃ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
Ȱ/
Ȱ
ȵɴɷʉʅɳɷɲ
ȴʌɲʍʏɻʌɿʊʏɻʏɸʎ Ȱʇɿʉʄʊɶɻʍɻʎ
1ɻ

ȵɿʍɲɶʘɶɼ ʍʏʉ ʅɳɽɻʅɲ

Ʌɸʌɿɶʌɲʔɼ, ʍʏʊʖʉɿ, ɷʌɲʍʏɻʌɿʊʏɻʏɸʎ, ɸʌɶɲʍʀɸʎ, ʅɹʍɲ,

ȵɿʍɲɶʘɶɼ ʍʏɻʆ ȵʋɿʖɸɿʌɻʍɿɲʃɼ ȶʌɸʐʆɲ - ȶʆʆʉɿɸʎ - Ƀʌɿʍʅʉʀ
2ɻ

Ȱʆɳʄʐʍɻ Ȱʋʉʔɳʍɸʘʆ ʐʋʊ ʃɲɽɸʍʏʙʎ Ȱɴɸɴɲɿʊʏɻʏɲʎ

ȴɹʆɷʌɲ Ȱʋʉʔɳʍɸʘʆ

ȵʌɶɲʍʏɼʌɿʉ (ȵʔɲʌʅʉɶɹʎ ʍʏʉ MS EXCEL)
ȰɈɃɀȻȾȸ
ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ
Ȱȴ-1
(ȴɿɲʅʉʌʔʘʏɿʃɼ)
3ɻ

ȵɿʍɲɶʘɶɼ ʍʏʉʆ ȳʌɲʅʅɿʃʊ ʋʌʉɶʌɲʅʅɲʏɿʍʅʊ,

ȴɿɲʏʑʋʘʍɻ ʃɲɿ ʅʉʆʏɸʄʉʋʉʀɻʍɻ ʋʌʉɴʄɻʅɳʏʘʆ,

ȳɸʘʅɸʏʌɿʃɼ ȵʋʀʄʐʍɻ Ʌʌʉɴʄɻʅɳʏʘʆ ȳʌɲʅʅɿʃʉʑ Ʌʌʉɶʌɲʅʅɲʏɿʍʅʉʑ

Ȱʍʃɼʍɸɿʎ Ʌʌɳʇɸɿʎ (ȵʔɲʌʅʉɶɹʎ ɀʉʆʏɸʄʉʋʉʀɻʍɻʎ Ʌʌʉɴʄɻʅɳʏʘʆ Ȱʋʊʔɲʍɻʎ)
4ɻ

ȸ ɀɹɽʉɷʉʎ simplex ɶɿɲ ʋʌʉɴʄɼʅɲʏɲ ʅɸɶɿʍʏʉʋʉʀɻʍɻʎ

ȵʌɶɲʍʏɼʌɿʉ (ȵʔɲʌʅʉɶɹʎ ʍʏʉ MS EXCEL)

5ɻ

Ȱʆɳʄʐʍɻ ɸʐɲɿʍɽɻʍʀɲʎ ʃɲɿ ʉɿʃʉʆʉʅɿʃɼ ɸʌʅɻʆɸʀɲ ʏɻʎ ʄʑʍɻʎ ȳ.Ʌ.

ȸ ɀɹɽʉɷʉʎ simplex ɶɿɲ ʋʌʉɴʄɼʅɲʏɲ ɸʄɲʖɿʍʏʉʋʉʀɻʍɻʎ

ȵʌɶɲʍʏɼʌɿʉ (ȵʔɲʌʅʉɶɹʎ - Ȱʍʃɼʍɸɿʎ - ɀɸʄɹʏɸʎ Ʌɸʌʀʋʏʘʍɻʎ ʍɸ ȴɿʉɿʃɻʏɿʃɳ
ȵʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɳ Ʌʌʉɴʄɼʅɲʏɲ ʍʏʉ MS EXCEL)
ɃɀȰȴȻȾȸ
ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ
Ƀȴ-1
(ɇʐʅʋɸʌɲʍʅɲʏɿʃɼ)
6ɻ

Ȱʃɹʌɲɿʉʎ ȳʌɲʅʅɿʃʊʎ Ʌʌʉɶʌɲʅʅɲʏɿʍʅʊʎ

Ȱʄɶʊʌɿɽʅʉɿ  ȴɿɲʃʄɳɷʘʍɻʎ ʃɲɿ Ɍʌɲɶʅʉʑ (branch and Bound)

Ȱʃɹʌɲɿʉʎ ȳʌɲʅʅɿʃʊʎ Ʌʌʉɶʌɲʅʅɲʏɿʍʅʊʎ 0/1.

ȵʌɶɲʍʏɼʌɿʉ (ȵʔɲʌʅʉɶɹʎ  ʃɲɿ ɸʋʀʄʐʍɻ Ʌʌʉɴʄɻʅɳʏʘʆ ʍʏʉ MS EXCEL ʃɲɿ
LPSOLVE)
7ɻ

Ȱʌɿʍʏʉʋʉʀɻʍɻ ȴɿʃʏʑʘʆ

Ɉʉ ʋʌʊɴʄɻʅɲ ɀɸʏɲʔʉʌɳʎ
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024
8ɻ

Ɉʉ Ʌʌʊɴʄɻʅɲ Ȱʆɳɽɸʍɻʎ

ȵʌɶɲʍʏɼʌɿʉ (ȵʔɲʌʅʉɶɹʎ - ɀɸʄɹʏɸʎ Ʌɸʌʀʋʏʘʍɻʎ ʍɸ ȴɿʉɿʃɻʏɿʃɳ ȵʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɳ
Ʌʌʉɴʄɼʅɲʏɲ)
ȰɈɃɀȻȾȸ
ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ
Ȱȴ-2
(ȴɿɲʅʉʌʔʘʏɿʃɼ)
9ɻ

ȵɿʍɲɶʘɶɼ ʍʏɻʆ Ʌʉʄʐʃʌɿʏɻʌɿɲʃɼ Ȱʆɳʄʐʍɻ ɉʋʉʍʏɼʌɿʇɻʎ Ȱʋʉʔɳʍɸʘʆ

ɀɹɽʉɷʉʎ Ʌʌʉʍɷɿʉʌɿʍʅʉʑ Ȳɲʌʙʆ ʅɸ Ʌʌʉʏɸʌɲɿʉʋʉʀɻʍɻ (WAP)

ȵʌɶɲʍʏɼʌɿʉ (ȵʔɲʌʅʉɶɹʎ ʅɸ ʏʉ ʄʉɶɿʍʅɿʃʊ WAP)
ɃɀȰȴȻȾȸ
ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ
Ƀȴ-2
(ɇʐʅʋɸʌɲʍʅɲʏɿʃɼ)
10ɻ

Ʌʉʄʐʍʏʉʖɿʃʊʎ ȳʌɲʅʅɿʃʊʎ Ʌʌʉɶʌɲʅʅɲʏɿʍʅʊʎ

ɀɹɽʉɷʉʎ ʏʘʆ Ȼʃɲʆʉʋʉɿɻʏɿʃʙʆ ɇʏʊʖʘʆ
11ɻ

ɀɹɽʉɷʉʎ ʏʘʆ ȵʋɿɽʐʅɻʏʙʆ ɇʏʊʖʘʆ

ȵʌɶɲʍʏɼʌɿʉ (ɀɸʄɹʏɸʎ Ʌɸʌʀʋʏʘʍɻʎ ʅɸ ʖʌɼʍɻ ʏʉʐ MS EXCEL
ȰɈɃɀȻȾȸ
ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ
Ȱȴ-3
(ȴɿɲʅʉʌʔʘʏɿʃɼ)
12ɻ

Ȱʆɳʄʐʍɻ Ȱʐʍʏɳɽɸɿɲʎ

Ȱʍʃɼʍɸɿʎ Ʌʌɳʇɻʎ / ȵʌɶɲʍʏɼʌɿʉ
13ɻ

Ʌɲʌʉʐʍɿɳʍɸɿʎ Ƀʅɲɷɿʃʙʆ ȵʌɶɲʍɿʙʆ

Ȱʆɲʏʌʉʔʉɷʊʏɻʍɻ
3.3 ɅɃȻɃɈȸɈȰ ɇɈȸɁ ȵȾɅȰȻȴȵɉɇȸ
1.
ȳȵɁȻȾȰ
ɇɍɃȿȸ
ȴȻɃȻȾȸɇȸɇ & ɃȻȾɃɁɃɀȻȰɇ
ɈɀȸɀȰ
ȴȻɃȻȾȸɇȸɇ ȵɅȻɍȵȻɆȸɇȵɏɁ
ȵɅȻɅȵȴɃ ɇɅɃɉȴɏɁ
ɀɸʏɲʋʏʐʖɿɲʃʊ/ȴȻɃȻȾȸɇȸ ȵȾɅȰȻȴȵɉɈȻȾɏɁ ɀɃɁȰȴɏɁ
ȾɏȴȻȾɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ȵɂȰɀȸɁɃ ɇɅɃɉȴɏɁ
Ȱ
ɈȻɈȿɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ɅɃȻɃɈȸɈȰ ɇɈȸɁ ȵȾɅȰȻȴȵɉɇȸ
ȰɉɈɃɈȵȿȵȻɇ
ȴȻȴȰȾɈȻȾȵɇ
ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȵɇ
ʍɸ ʋɸʌʀʋʏʘʍɻ ʋʉʐ ʉɿ ʋɿʍʏʘʏɿʃɹʎ ʅʉʆɳɷɸʎ ɲʋʉʆɹʅʉʆʏɲɿ ʍɸ ɷɿɲʃʌɿʏɳ ʅɹʌɻ ʏʉʐ
ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʋ.ʖ. ȴɿɲʄɹʇɸɿʎ, ȵʌɶɲʍʏɻʌɿɲʃɹʎ Ȱʍʃɼʍɸɿʎ ʃ.ʄʋ. Ȱʆ ʉɿ ʋɿʍʏʘʏɿʃɹʎ
ʅʉʆɳɷɸʎ ɲʋʉʆɹʅʉʆʏɲɿ ɸʆɿɲʀɲ ɶɿɲ ʏʉ ʍʑʆʉʄʉ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ɲʆɲɶʌɳʗʏɸ ʏɿʎ
ɸɴɷʉʅɲɷɿɲʀɸʎ ʙʌɸʎ ɷɿɷɲʍʃɲʄʀɲʎ ʃɲɿ ʏʉ ʍʑʆʉʄʉ ʏʘʆ ʋɿʍʏʘʏɿʃʙʆ ʅʉʆɳɷʘʆ
ȵȲȴɃɀȰȴȻȰȻȵɇ
ɏɆȵɇ
ȴȻȴȰɇȾȰȿȻȰɇ
ɅȻɇɈɏɈȻȾȵɇ ɀɃɁȰȴȵɇ
ȴɿɲʄɹʇɸɿʎ
Ȱʍʃɼʍɸɿʎ Ʌʌɳʇɻʎ/ȵʌɶɲʍʏɼʌɿʉ/ Workshops
Ʌʌʉʍɽɹʍʏɸ ʍɸɿʌɹʎ ɲʆ ʖʌɸɿɲʍʏɸʀ. ȸ ʉʌɶɳʆʘʍɻ ɷɿɷɲʍʃɲʄʀɲʎ ʃɲɿ ʉɿ ɷɿɷɲʃʏɿʃɹʎ
ʅɹɽʉɷʉɿ ʋʉʐ ʖʌɻʍɿʅʉʋʉɿʉʑʆʏɲɿ ʋɸʌɿɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ɲʆɲʄʐʏɿʃɳ ʍʏʉ 4.
ɈɉɅɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ɉʋʉɴɳɽʌʉʐ , ȳɸʆɿʃʙʆ ȳʆʙʍɸʘʆ, ȵʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃɼʎ Ʌɸʌɿʉʖɼʎ, Ȱʆɳʋʏʐʇɻʎ
ȴɸʇɿʉʏɼʏʘʆ
ȵʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃɼʎ Ʌɸʌɿʉʖɼʎ
ɅɆɃȰɅȰȻɈɃɉɀȵɁȰ ɀȰȺȸɀȰɈȰ:
ȳȿɏɇɇȰ ȴȻȴȰɇȾȰȿȻȰɇ ʃɲɿ ȵɂȵɈȰɇȵɏɁ:
ȵʄʄɻʆɿʃɼ
ɈɃ ɀȰȺȸɀȰ ɅɆɃɇɌȵɆȵɈȰȻ ɇȵ ɌɃȻɈȸɈȵɇ ERASMUS
OXI
ȸȿȵȾɈɆɃɁȻȾȸ ɇȵȿȻȴȰ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ (URL)
https://moodle.uniwa.gr/course/view.php?id=1072
2.
ɀȰȺȸɇȻȰȾȰ ȰɅɃɈȵȿȵɇɀȰɈȰ
ɀɲɽɻʍɿɲʃɳ Ȱʋʉʏɸʄɹʍʅɲʏɲ
Ʌɸʌɿɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ʏɲ ʅɲɽɻʍɿɲʃɳ ɲʋʉʏɸʄɹʍʅɲʏɲ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʉɿ ʍʐɶʃɸʃʌɿʅɹʆɸʎ  ɶʆʙʍɸɿʎ, ɷɸʇɿʊʏɻʏɸʎ ʃɲɿ ɿʃɲʆʊʏɻʏɸʎ ʃɲʏɲʄʄɼʄʉʐ ɸʋɿʋɹɷʉʐ ʋʉʐ
ɽɲ ɲʋʉʃʏɼʍʉʐʆ ʉɿ ʔʉɿʏɻʏɹʎ ʅɸʏɳ ʏɻʆ ɸʋɿʏʐʖɼ ʉʄʉʃʄɼʌʘʍɻ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ.
ɇʐʅɴʉʐʄɸʐʏɸʀʏɸ ʏʉ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ Ȱ
x
Ʌɸʌɿɶʌɲʔɼ ʏʉʐ ȵʋɿʋɹɷʉʐ ʏʘʆ ɀɲɽɻʍɿɲʃʙʆ Ȱʋʉʏɸʄɸʍʅɳʏʘʆ ɶɿɲ ʃɳɽɸ ɹʆɲ ʃʑʃʄʉ ʍʋʉʐɷʙʆ ʍʑʅʔʘʆɲ ʅɸ Ʌʄɲʀʍɿʉ Ʌʌʉʍʊʆʏʘʆ ʏʉʐ
ȵʐʌʘʋɲʁʃʉʑ ɍʙʌʉʐ Ȱʆʙʏɲʏɻʎ ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ
x
Ʌɸʌɿɶʌɲʔɿʃʉʀ ȴɸʀʃʏɸʎ ȵʋɿʋɹɷʘʆ 6, 7 & 8 ʏʉʐ ȵʐʌʘʋɲʁʃʉʑ Ʌʄɲɿʍʀʉʐ Ʌʌʉʍʊʆʏʘʆ ȴɿɳ Ȳʀʉʐ ɀɳɽɻʍɻʎ
ʃɲɿ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ Ȳ
x
Ʌɸʌɿʄɻʋʏɿʃʊʎ Ƀɷɻɶʊʎ ʍʐɶɶʌɲʔɼʎ ɀɲɽɻʍɿɲʃʙʆ Ȱʋʉʏɸʄɸʍʅɳʏʘʆ
ȸ ʋʉɿʊʏɻʏɲ ʅʋʉʌɸʀ ʆɲ ʉʌɿʍʏɸʀ ʘʎ ɸʃɸʀʆɻ ʋʉʐ ɿʃɲʆʉʋʉɿɸʀ ʃɲʄʑʋʏɸɿ ʏɿʎ ɲʆɳɶʃɸʎ ʃɲɿ ɸʋɿɽʐʅʀɸʎ ʏʘʆ ʖʌɻʍʏʙʆ ɸʆʊʎ
Ƀʌɶɲʆɿʍʅʉʑ. ɉʋʊ ʏɻʆ ɳʋʉʗɻ ɲʐʏɼ ɻ ʋʉɿʊʏɻʏɲ ʏɲʐʏʀɺɸʏɲɿ ʅɸ ʏɻ ɲʆʏʀʄɻʗɻ ʏʘʆ ʖʌɻʍʏʙʆ ʏʘʆ ʐʋɻʌɸʍɿʙʆ. ɇʏʉ ʀɷɿʉ
ʋʆɸʑʅɲ ɻ ȴɿɲʖɸʀʌɿʍɻ Ƀʄɿʃɼʎ Ʌʉɿʊʏɻʏɲʎ (Total Quality Management TQM) ɸʀʆɲɿ ʔɿʄʉʍʉʔʀɲ ʃɲɿ ʅɸɽʉɷʉʄʉɶʀɲ ʋʉʐ
ʅʋʉʌɸʀ ʆɲ ɴʉɻɽɼʍɸɿ ʏɲ ȵʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɳ ɿɷʌʑʅɲʏɲ ʆɲ ɷɿɲʖɸɿʌɿʍʏʉʑʆ ʃɲɿ ʆɲ ʃɲɽʉʌʀʍʉʐʆ ʏɻ ɷɿʃɼ ʏʉʐʎ ɲʏɺɹʆʏɲ ʍʏɻʆ
ɿʃɲʆʉʋʉʀɻʍɻ ʏʘʆ ɲʆɲɶʃʙʆ ʏʘʆ ʖʌɻʍʏʙʆ ʏʘʆ ʐʋɻʌɸʍɿʙʆ ʏʉʐʎ, ʊʋʘʎ ɸʀʆɲɿ ʉɿ ʅɲɽɻʏɹʎ ʃɲɿ ʉɿ ɶʉʆɸʀʎ ʏʉʐʎ. H TQM
ɴʉɻɽɳɸɿ ʆɲ ʋʌʉʍɷɿʉʌʀɺʉʆʏɲɿ ʅɸ ʍɲʔɼʆɸɿɲ ʉɿ ɲʆɳɶʃɸʎ ʃɲɿ ʉɿ ɸʋɿɽʐʅʀɸʎ ʏʘʆ ʖʌɻʍʏʙʆ ʏʘʆ ʐʋɻʌɸʍɿʙʆ ʏʉʐʎ. Ƀ  Deming
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024
ʏʉʆʀɺɸɿ ʏɻʆ ɲʆɳɶʃɻ ɶɿɲ ʋʉɿʉʏɿʃɼ ɸʋɲʆɳʍʏɲʍɻ ʍʏɲ ȵʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɳ Ȼɷʌʑʅɲʏɲ. ɇʏʉ ʀɷɿʉ ʋʆɸʑʅɲ ʉ Crosby ɲʆɲʔɹʌɸɿ ʊʏɿ ɻ
ʋʉɿʊʏɻʏɲ ɸʀʆɲɿ ɷʘʌɸɳʆ ʍʏɻʆ ʋʌʉʍʋɳɽɸɿɲ ɴɸʄʏʀʘʍɻʎ ʏɻʎ ɲʋʊɷʉʍɻ ʏʉʐ ȵʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃʉʑ Ƀʌɶɲʆɿʍʅʉʑ ʍʐʍʏɼʅɲʏʉʎ.
ɇʏʉ ʅɳɽɻʅɲ ʋɲʌɹʖʉʆʏɲɿ ɶʆʙʍɸɿʎ ɶɿɲ ʏɻ ɷɿʉɿʃɻʏɿʃɼ ʄɸɿʏʉʐʌɶʀɲ ʍʏɲ ʋʄɲʀʍɿɲ ʏʘʆ ɲʌʖʙʆ ȴɿʉʀʃɻʍɻʎ Ƀʄɿʃɼʎ Ʌʉɿʊʏɻʏɲʎ.
Ƀ ʍʏʊʖʉʎ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ɸʀʆɲɿ ʆɲ ɴʉɻɽɼʍɸɿ ʏʉʐʎ ʅɸʏɲʋʏʐʖɿɲʃʉʑʎ ʔʉɿʏɻʏɹʎ ʆɲ ʃɲʏɲʆʉɼʍʉʐʆ ʏɻʆ ɹʆʆʉɿɲ ʏɻʎ
ʋʉɿʉʏɿʃɼʎ ɷɿɲʖɸʀʌɿʍɻʎ ʍʏɻ ɷɿɲʖɸʀʌɿʍɻ ʃɲɿ ʏɻʆ ɸʔɲʌʅʉɶɼ ʋʉɿʉʏɿʃʙʆ ʋʌʉʏʑʋʘʆ ʍʏɲ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɳ ɿɷʌʑʅɲʏɲ.
ɀɸʏɳ ʏɻʆ ɸʋɿʏʐʖɼ ʋɲʌɲʃʉʄʉʑɽɻʍɻ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʉ ʔʉɿʏɻʏɼʎ ɽɲ ɸʀʆɲɿ ʍɸ ɽɹʍɻ ʆɲ:
o
ȵʋɿʄɹɶɸɿ ʃɲɿ ʆɲ ɸʔɲʌʅʊɺɸɿ ʍʏʌɲʏɻɶɿʃɹʎ ɴɲʍɿʍʅɹʆɸʎ ʍʏɿʎ ɲʌʖɹʎ ȴɿʉʀʃɻʍɻʎ Ƀʄɿʃɼʎ Ʌʉɿʊʏɻʏɲʎ ʍʏɻʆ
ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɼ ʅʉʆɳɷɲ, ʍʐʍʖɸʏʀɺʉʆʏɲʎ ʏʉ ʅʉʆʏɹʄʉ ɸɿʍʌʉɹʎ-ɷɿɲɷɿʃɲʍʀɲ-ɸʃʌʉɹʎ, ʅɸ ʏʉ ɽɸʍʅɿʃʊ ʋʄɲʀʍɿʉ
ʄɸɿʏʉʐʌɶʀɲʎ ʏʉʐ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃʉʑ ʍʐʍʏɼʅɲʏʉʎ.
o
Ʌʌʉʍɷɿʉʌʀɺɸɿ ʏʉʐʎ ʋɲʌɳɶʉʆʏɸʎ ʋʉɿʊʏɻʏɲʎ ʃɲɿ ʆɲ ʍʖɸɷɿɳɺɸɿ ʋʌɲʃʏɿʃɹʎ ʋʉʐ ʆɲ ɴɸʄʏɿʙʆʉʐʆ ʏɿʎ ɷɿɲɷɿʃɲʍʀɸʎ
ʏɻʎ ɷɿʉɿʃɻʏɿʃɼʎ ʄɸɿʏʉʐʌɶʀɲʎ.
o
Ⱦɲɽɿɸʌʙʍɸɿ ʅɿɲ ʆɹɲ ɲʆʏʀʄɻʗɻ ʃɲɿ ʃʉʐʄʏʉʑʌɲ ʅɳʆɲʏɺʅɸʆʏ ɹʆɲʆʏɿ ʍʏɿʎ ɲʆɳɶʃɸʎ ʏʘʆ ʖʌɻʍʏʙʆ ʃɲɿ ʏɻʆ
ʋʉɿʊʏɻʏɲ ʏɻʎ ɸʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ ɲʄʄɳ ʃɲɿ ʏɻʎ ɸʋɿʖɸɿʌɻʍɿɲʃɼʎ ʆʉʉʏʌʉʋʀɲʎ ʍʏɻ ɷɿɲʖɸʀʌɿʍɻ ʏʘʆ ʋʊʌʘʆ ʃɲɿ ʍʏɻ
ʄɼʗɻ ɲʋʉʔɳʍɸʘʆ
ȳɸʆɿʃɹʎ Ȼʃɲʆʊʏɻʏɸʎ
ȿɲʅɴɳʆʉʆʏɲʎ ʐʋʊʗɻ ʏɿʎ ɶɸʆɿʃɹʎ ɿʃɲʆʊʏɻʏɸʎ ʋʉʐ ʋʌɹʋɸɿ ʆɲ ɹʖɸɿ ɲʋʉʃʏɼʍɸɿ ʉ ʋʏʐʖɿʉʑʖʉʎ (ʊʋʘʎ ɲʐʏɹʎ ɲʆɲɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ʍʏʉ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ ȴɿʋʄʙʅɲʏʉʎ
ʃɲɿ ʋɲʌɲʏʀɽɸʆʏɲɿ ɲʃʉʄʉʑɽʘʎ) ʍɸ ʋʉɿɲ / ʋʉɿɸʎ ɲʋʊ ɲʐʏɹʎ ɲʋʉʍʃʉʋɸʀ ʏʉ ʅɳɽɻʅɲ;.
Ȱʆɲɺɼʏɻʍɻ, ɲʆɳʄʐʍɻ ʃɲɿ ʍʑʆɽɸʍɻ ɷɸɷʉʅɹʆʘʆ ʃɲɿ
ʋʄɻʌʉʔʉʌɿʙʆ, ʅɸ ʏɻ ʖʌɼʍɻ ʃɲɿ ʏʘʆ ɲʋɲʌɲʀʏɻʏʘʆ
ʏɸʖʆʉʄʉɶɿʙʆ
Ʌʌʉʍɲʌʅʉɶɼ ʍɸ ʆɹɸʎ ʃɲʏɲʍʏɳʍɸɿʎ
ȿɼʗɻ ɲʋʉʔɳʍɸʘʆ
Ȱʐʏʊʆʉʅɻ ɸʌɶɲʍʀɲ
Ƀʅɲɷɿʃɼ ɸʌɶɲʍʀɲ
ȵʌɶɲʍʀɲ ʍɸ ɷɿɸɽʆɹʎ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
ȵʌɶɲʍʀɲ ʍɸ ɷɿɸʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃʊ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
Ʌɲʌɳɶʘɶɼ ʆɹʘʆ ɸʌɸʐʆɻʏɿʃʙʆ ɿɷɸʙʆ
ɇʖɸɷɿɲʍʅʊʎ ʃɲɿ ɷɿɲʖɸʀʌɿʍɻ ɹʌɶʘʆ
ɇɸɴɲʍʅʊʎ ʍʏɻ ɷɿɲʔʉʌɸʏɿʃʊʏɻʏɲ ʃɲɿ ʍʏɻʆ ʋʉʄʐʋʉʄɿʏɿʍʅɿʃʊʏɻʏɲ
ɇɸɴɲʍʅʊʎ ʍʏʉ ʔʐʍɿʃʊ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
ȵʋʀɷɸɿʇɻ ʃʉɿʆʘʆɿʃɼʎ, ɸʋɲɶɶɸʄʅɲʏɿʃɼʎ ʃɲɿ ɻɽɿʃɼʎ ʐʋɸʐɽʐʆʊʏɻʏɲʎ ʃɲɿ ɸʐɲɿʍɽɻʍʀɲʎ
ʍɸ ɽɹʅɲʏɲ ʔʑʄʉʐ
ȱʍʃɻʍɻ ʃʌɿʏɿʃɼʎ ʃɲɿ ɲʐʏʉʃʌɿʏɿʃɼʎ
Ʌʌʉɲɶʘɶɼ ʏɻʎ ɸʄɸʑɽɸʌɻʎ, ɷɻʅɿʉʐʌɶɿʃɼʎ ʃɲɿ ɸʋɲɶʘɶɿʃɼʎ ʍʃɹʗɻʎ
•
ȿɼʗɻ Ȱʋʉʔɳʍɸʘʆ
•
Ʌʌʉʍɲʌʅʉɶɼ ʍɸ ʆɹɸʎ ʃɲʏɲʍʏɳʍɸɿʎ
x
ȱʍʃɻʍɻ ʃʌɿʏɿʃɼʎ ʃɲɿ ɲʐʏʉʃʌɿʏɿʃɼʎ
x
Ȱʐʏʊʆʉʅɻ ɸʌɶɲʍʀɲ
x
Ƀʅɲɷɿʃɼ ɸʌɶɲʍʀɲ
3.
ɅȵɆȻȵɍɃɀȵɁɃ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
Ȱ/Ȱ
ȵɴɷʉʅɳɷɲ
ȴʌɲʍʏɻʌɿʊʏɻʏɸʎ Ȱʇɿʉʄʊɶɻʍɻʎ
1ɻ

ȵɿʍɲɶʘɶɼ ʍʏʉ ʅɳɽɻʅɲ

Ʌɸʌɿɶʌɲʔɼ, ʍʏʊʖʉɿ, ɷʌɲʍʏɻʌɿʊʏɻʏɸʎ, ɸʌɶɲʍʀɸʎ, ʅɹʍɲ, ʃʄʋ

Ȳɲʍɿʃɹʎ ɹʆʆʉɿɸʎ: Ʌʉɿʊʏɻʏɲ- Ƀʌɶɲʆɿʍʅʊʎ- ɍʌɼʍʏɻʎ ʐʋɻʌɸʍɿʙʆ

Ʌʉɿʊʏɻʏɲ- ʋʉʄʀʏɻʎ
2ɻ

Ƀʌɶɲʆɿʍʅʊʎ ɸʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ ʃɲɿ ʋʉɿʊʏɻʏɲ

Ȼɷɿɲɿʏɸʌʊʏɻʏɲ
ʏɻʎ
ɉʋɻʌɸʍʀɲʎ
(Ȱʆɳʋʏʐʇɻ
Ȼʃɲʆʉʏɼʏʘʆ,
ȴɻʅɿʉʐʌɶʀɲ
Ⱦɲʄʑʏɸʌʘʆ
ȵʋɲɶɶɸʄʅɲʏɿʃʙʆ
ȵʐʃɲɿʌɿʙʆ,
Ⱦʉɿʆʘʆɿʃɼ ɇʐʅɴʉʄɼ)
ȰɈɃɀȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ȱȴ-1
(ȴɿɲʅʉʌʔʘʏɿʃɼ)
3ɻ

Ⱥɸʘʌʀɲ

Ⱥɸʘʌɻʏɿʃʉʀ ʏɻʎ Ʌʉɿʊʏɻʏɲʎ

Ȱʌʖɹʎ ʏʉʐ Deming ʃɲɿ ȵʔɲʌʅʉɶɼ ʏʉʐʎ ʍʏɻʆ ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻ
4ɻ

Ⱦʊʍʏʉʎ ʋʉɿʊʏɻʏɲʎ

ȵʍʘʏɸʌɿʃɹʎ ʃɲɿ ɸʇʘʏɸʌɿʃɹʎ ɲʍʏʉʖʀɸʎ ʃɲɿ ɸʔɲʌʅʉɶɼ ʍʏɻʆ
ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻ
ɃɀȰȴȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ƀȴ-1
(ɇʐʅʋɸʌɲʍʅɲʏɿʃɼ)
5ɻ

ȴɿʉʀʃɻʍɻ Ƀʄɿʃɼʎ Ʌʉɿʊʏɻʏɲʎ (Total Quality Management ɼ ȴɃɅ)

Ȱʌʖɹʎ ȴɿɲʖɸʀʌɿʍɻʎ Ʌʉɿʊʏɻʏɲʎ

Ʌʌʊʏʐʋɲ ȵʔɲʌʅʉɶɼʎ ɇʐʍʏɼʅɲʏʉʎ ȴɿɲʖɸʀʌɿʍɻʎ Ʌʉɿʊʏɻʏɲʎ
6ɻ

ȵʔɲʌʅʉɶɼ: ɇʑʍʏɻʅɲ ȴɿʉʀʃɻʍɻʎ Ƀʄɿʃɼʎ Ʌʉɿʊʏɻʏɲʎ

ȴɿɲɷɿʃɲʍʀɲ Ʌɿʍʏʉʋʉʀɻʍɻʎ

Ʌɲʌɳɷɸɿɶʅɲ Ʌʌʉʏʑʋʉʐ
7ɻ

ȵʌɶɲʄɸʀɲ ʋʉɿʊʏɻʏɲʎ
8ɻ

Ʌʉɿʊʏɻʏɲ ʃɲɿ ʖʌɼʍɻ ɉʋɻʌɸʍɿʙʆ

ȸ ɿʃɲʆʉʋʉʀɻʍɻ ʏʉʐ ɍʌɼʍʏɻ
9ɻ

ɀɹʏʌɻʍɻ Ȼʃɲʆʉʋʉʀɻʍɻʎ

ȵʌɶɲʄɸʀɲ ʅɹʏʌɻʍɻʎ Ȼʃɲʆʉʋʉʀɻʍɻʎ
10ɻ

ȸ ɹʆʆʉɿɲ ʏɻʎ Ȱʌɿʍʏɸʀɲʎ ʍʏɻʆ ʋʉɿʊʏɻʏɲ

ȵʌɶɲʄɸʀɲ ɇʐʍʏɻʅɲʏɿʃɼʎ Ȳɸʄʏʀʘʍɻʎ
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024

ȵʆʀʍʖʐʍɻ ȵʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃʙʆ Ʌʌʉɶʌɲʅʅɳʏʘʆ
11ɻ

Ɂɹɲ ȴɻʅʊʍɿɲ ȴɿʉʀʃɻʍɻ

Ȱʇɿʉʄʊɶɻʍɻ ȴɿʉʀʃɻʍɻ ʅɸ ʍʏʊʖʉʐʎ
12ɻ

ȵʌʘʏɼʅɲʏɲ ʃɲɿ ʋʌɲʃʏɿʃɹʎ ʍʐɺɻʏɼʍɸɿʎ
ȰɈɃɀȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ȱȴ-2
(ȴɿɲʅʉʌʔʘʏɿʃɼ)
13ɻ

Ʌɲʌʉʐʍɿɳʍɸɿʎ Ƀʅɲɷɿʃʙʆ ȵʌɶɲʍɿʙʆ

Ȱʆɲʏʌʉʔʉɷʊʏɻʍɻ
ɃɀȰȴȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ƀȴ-2
(ɇʐʅʋɸʌɲʍʅɲʏɿʃɼ)
3.4 ɇɉɇɈȸɀȰɈȰ ɀȰȺȸɇȻȰȾȸɇ ɈȵɍɁɃȿɃȳȻȰɇ
1.
ȳȵɁȻȾȰ
ɇɍɃȿȸ
ȴȻɃȻȾȸɇȸɇ & ɃȻȾɃɁɃɀȻȰɇ
ɈɀȸɀȰ
ȴȻɃȻȾȸɇȸɇ ȵɅȻɍȵȻɆȸɇȵɏɁ
ȵɅȻɅȵȴɃ ɇɅɃɉȴɏɁ
ɀɸʏɲʋʏʐʖɿɲʃʊ/ȴȻɃȻȾȸɇȸ ȵȾɅȰȻȴȵɉɈȻȾɏɁ ɀɃɁȰȴɏɁ
ȾɏȴȻȾɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ȵɂȰɀȸɁɃ ɇɅɃɉȴɏɁ
ȳ
ɈȻɈȿɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ɇɉɇɈȸɀȰɈȰ ɀȰȺȸɇȻȰȾȸɇ ɈȵɍɁɃȿɃȳȻȰɇ
ȰɉɈɃɈȵȿȵȻɇ
ȴȻȴȰȾɈȻȾȵɇ
ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȵɇ
ʍɸ ʋɸʌʀʋʏʘʍɻ ʋʉʐ ʉɿ ʋɿʍʏʘʏɿʃɹʎ ʅʉʆɳɷɸʎ ɲʋʉʆɹʅʉʆʏɲɿ ʍɸ ɷɿɲʃʌɿʏɳ ʅɹʌɻ ʏʉʐ
ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʋ.ʖ. ȴɿɲʄɹʇɸɿʎ, ȵʌɶɲʍʏɻʌɿɲʃɹʎ Ȱʍʃɼʍɸɿʎ ʃ.ʄʋ. Ȱʆ ʉɿ ʋɿʍʏʘʏɿʃɹʎ
ʅʉʆɳɷɸʎ ɲʋʉʆɹʅʉʆʏɲɿ ɸʆɿɲʀɲ ɶɿɲ ʏʉ ʍʑʆʉʄʉ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ɲʆɲɶʌɳʗʏɸ ʏɿʎ
ɸɴɷʉʅɲɷɿɲʀɸʎ ʙʌɸʎ ɷɿɷɲʍʃɲʄʀɲʎ ʃɲɿ ʏʉ ʍʑʆʉʄʉ ʏʘʆ ʋɿʍʏʘʏɿʃʙʆ ʅʉʆɳɷʘʆ
ȵȲȴɃɀȰȴȻȰȻȵɇ
ɏɆȵɇ
ȴȻȴȰɇȾȰȿȻȰɇ
ɅȻɇɈɏɈȻȾȵɇ ɀɃɁȰȴȵɇ
ȴɿɲʄɹʇɸɿʎ
Ȱʍʃɼʍɸɿʎ Ʌʌɳʇɻʎ / ȵʌɶɲʍʏɼʌɿʉ
Ʌʌʉʍɽɹʍʏɸ ʍɸɿʌɹʎ ɲʆ ʖʌɸɿɲʍʏɸʀ. ȸ ʉʌɶɳʆʘʍɻ ɷɿɷɲʍʃɲʄʀɲʎ ʃɲɿ ʉɿ ɷɿɷɲʃʏɿʃɹʎ
ʅɹɽʉɷʉɿ ʋʉʐ ʖʌɻʍɿʅʉʋʉɿʉʑʆʏɲɿ ʋɸʌɿɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ɲʆɲʄʐʏɿʃɳ ʍʏʉ 4.
ɈɉɅɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ɉʋʉɴɳɽʌʉʐ , ȳɸʆɿʃʙʆ ȳʆʙʍɸʘʆ, ȵʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃɼʎ Ʌɸʌɿʉʖɼʎ,
Ȱʆɳʋʏʐʇɻʎ ȴɸʇɿʉʏɼʏʘʆ
ȵʋɿʄʉɶɼʎ - Ȱʆɳʋʏʐʇɻʎ ȴɸʇɿʉʏɼʏʘʆ
ɅɆɃȰɅȰȻɈɃɉɀȵɁȰ ɀȰȺȸɀȰɈȰ:
ȳȿɏɇɇȰ ȴȻȴȰɇȾȰȿȻȰɇ ʃɲɿ ȵɂȵɈȰɇȵɏɁ:
ȵʄʄɻʆɿʃɼ
ɈɃ
ɀȰȺȸɀȰ
ɅɆɃɇɌȵɆȵɈȰȻ
ɇȵ
ɌɃȻɈȸɈȵɇ
ERASMUS
ȸȿȵȾɈɆɃɁȻȾȸ ɇȵȿȻȴȰ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ (URL)
https://moodle.uniwa.gr/course/info.php?id=2449
2.
ɀȰȺȸɇȻȰȾȰ ȰɅɃɈȵȿȵɇɀȰɈȰ
ɀɲɽɻʍɿɲʃɳ Ȱʋʉʏɸʄɹʍʅɲʏɲ
Ʌɸʌɿɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ʏɲ ʅɲɽɻʍɿɲʃɳ ɲʋʉʏɸʄɹʍʅɲʏɲ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʉɿ ʍʐɶʃɸʃʌɿʅɹʆɸʎ  ɶʆʙʍɸɿʎ, ɷɸʇɿʊʏɻʏɸʎ ʃɲɿ ɿʃɲʆʊʏɻʏɸʎ ʃɲʏɲʄʄɼʄʉʐ ɸʋɿʋɹɷʉʐ ʋʉʐ
ɽɲ ɲʋʉʃʏɼʍʉʐʆ ʉɿ ʔʉɿʏɻʏɹʎ ʅɸʏɳ ʏɻʆ ɸʋɿʏʐʖɼ ʉʄʉʃʄɼʌʘʍɻ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ.
ɇʐʅɴʉʐʄɸʐʏɸʀʏɸ ʏʉ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ Ȱ
x
Ʌɸʌɿɶʌɲʔɼ ʏʉʐ ȵʋɿʋɹɷʉʐ ʏʘʆ ɀɲɽɻʍɿɲʃʙʆ Ȱʋʉʏɸʄɸʍʅɳʏʘʆ ɶɿɲ ʃɳɽɸ ɹʆɲ ʃʑʃʄʉ ʍʋʉʐɷʙʆ ʍʑʅʔʘʆɲ ʅɸ Ʌʄɲʀʍɿʉ Ʌʌʉʍʊʆʏʘʆ ʏʉʐ
ȵʐʌʘʋɲʁʃʉʑ ɍʙʌʉʐ Ȱʆʙʏɲʏɻʎ ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ
x
Ʌɸʌɿɶʌɲʔɿʃʉʀ ȴɸʀʃʏɸʎ ȵʋɿʋɹɷʘʆ 6, 7 & 8 ʏʉʐ ȵʐʌʘʋɲʁʃʉʑ Ʌʄɲɿʍʀʉʐ Ʌʌʉʍʊʆʏʘʆ ȴɿɳ Ȳʀʉʐ ɀɳɽɻʍɻʎ
ʃɲɿ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ Ȳ
x
Ʌɸʌɿʄɻʋʏɿʃʊʎ Ƀɷɻɶʊʎ ʍʐɶɶʌɲʔɼʎ ɀɲɽɻʍɿɲʃʙʆ Ȱʋʉʏɸʄɸʍʅɳʏʘʆ
Ɉʉ ʅɳɽɻʅɲ ʍʏʉʖɸʑɸɿ ʆɲ ɸʇʉʋʄʀʍɸɿ ɹʆɲ ʍʏɹʄɸʖʉʎ ʏɻʎ ɸʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ ʅɸ ɶʆʙʍɸɿʎ ʃɲɿ ɷɸʇɿʊʏɻʏɸʎ ʋʉʐ ɲʋɲɿʏʉʑʆʏɲɿ ɶɿɲ
ʏɻʆ ɲʇɿʉʋʉʀɻʍɻ ʏʘʆ ɷʐʆɲʏʉʏɼʏʘʆ ʏɻʎ ʅɲɽɻʍɿɲʃɼʎ ʏɸʖʆʉʄʉɶʀɲʎ ʍʏɲ ʍʑɶʖʌʉʆɲ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɳ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆʏɲ ʅɹʍɲ
ʍʏɲ ʋʄɲʀʍɿɲ ʏɻʎ ȴɿʉʀʃɻʍɻʎ ʅɿɲʎ ȵʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɼʎ ɀʉʆɳɷɲʎ / Ƀʌɶɲʆɿʍʅʉʑ. ɀɸ ʏɻʆ ɸʋɿʏʐʖɼ ʉʄʉʃʄɼʌʘʍɻ ʏʉʐ
ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʉɿ ʔʉɿʏɻʏɹʎ/ʔʉɿʏɼʏʌɿɸʎ ɽɲ ʋʌɹʋɸɿ ʆɲ ɸʀʆɲɿ ɿʃɲʆʉʀ/ɿʃɲʆɹʎ:
•
ʆɲ ɸʇɸʌɸʐʆʉʑʆ ɹʆɲ ɸʐʌʑ ʔɳʍʅɲ ʅɲɽɻʍɿɲʃʙʆ ʏɸʖʆʉʄʉɶɿʙʆ ʋʉʐ ʖʌɻʍɿʅʉʋʉɿʉʑʆʏɲɿ ʍʏɲ ʍʑɶʖʌʉʆɲ
ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɳ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆʏɲ ʃɲɿ ɴɸʄʏɿʙʆʉʐʆ ʏɻʆ ɸʅʋɸɿʌʀɲ ʅɳɽɻʍɻʎ
•
ʆɲ ʖʌɻʍɿʅʉʋʉɿʉʑʆ ɇʐʍʏɼʅɲʏɲ ȴɿɲʖɸʀʌɿʍɻʎ ɀɳɽɻʍɻʎ (Learning Management Systems) ɶɿɲ ʏɻʆ ʉʌɶɳʆʘʍɻ ʏɻʎ
ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɼʎ ɷɿɲɷɿʃɲʍʀɲʎ ʍɸ ʅɿɲ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɼ ʅʉʆɳɷɲ / ʉʌɶɲʆɿʍʅʊ
•
ʆɲ ʖʌɻʍɿʅʉʋʉɿʉʑʆ ɇʐʍʏɼʅɲʏɲ ɇʐʆɸʌɶɲʍʀɲʎ ɶɿɲ ʏɻʆ ʉʌɶɳʆʘʍɻ ʏɻʎ ɷɿʉʀʃɻʍɻʎ ʅɿɲʎ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɼʎ ʅʉʆɳɷɲʎ /
ʉʌɶɲʆɿʍʅʉʑ
•
ʆɲ ɲʇɿʉʋʉɿʉʑʆ ʏɲ ɷɸɷʉʅɹʆɲ ʅɲɽɻʍɿɲʃɼʎ ɲʆɲʄʐʏɿʃɼʎ (learning analytics) ɶɿɲ ʏɻ ɴɸʄʏʀʘʍɻ ʏɻʎ ɷɿʉʀʃɻʍɻʎ ʏɻʎ
ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɼʎ ʅʉʆɳɷɲʎ / ʉʌɶɲʆɿʍʅʉʑ
ȳɸʆɿʃɹʎ Ȼʃɲʆʊʏɻʏɸʎ
ȿɲʅɴɳʆʉʆʏɲʎ ʐʋʊʗɻ ʏɿʎ ɶɸʆɿʃɹʎ ɿʃɲʆʊʏɻʏɸʎ ʋʉʐ ʋʌɹʋɸɿ ʆɲ ɹʖɸɿ ɲʋʉʃʏɼʍɸɿ ʉ ʋʏʐʖɿʉʑʖʉʎ (ʊʋʘʎ ɲʐʏɹʎ ɲʆɲɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ʍʏʉ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ
ȴɿʋʄʙʅɲʏʉʎ ʃɲɿ ʋɲʌɲʏʀɽɸʆʏɲɿ ɲʃʉʄʉʑɽʘʎ) ʍɸ ʋʉɿɲ / ʋʉɿɸʎ ɲʋʊ ɲʐʏɹʎ ɲʋʉʍʃʉʋɸʀ ʏʉ ʅɳɽɻʅɲ;.
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024
Ȱʆɲɺɼʏɻʍɻ, ɲʆɳʄʐʍɻ ʃɲɿ ʍʑʆɽɸʍɻ ɷɸɷʉʅɹʆʘʆ ʃɲɿ
ʋʄɻʌʉʔʉʌɿʙʆ, ʅɸ ʏɻ ʖʌɼʍɻ ʃɲɿ ʏʘʆ ɲʋɲʌɲʀʏɻʏʘʆ
ʏɸʖʆʉʄʉɶɿʙʆ
Ʌʌʉʍɲʌʅʉɶɼ ʍɸ ʆɹɸʎ ʃɲʏɲʍʏɳʍɸɿʎ
ȿɼʗɻ ɲʋʉʔɳʍɸʘʆ
Ȱʐʏʊʆʉʅɻ ɸʌɶɲʍʀɲ
Ƀʅɲɷɿʃɼ ɸʌɶɲʍʀɲ
ȵʌɶɲʍʀɲ ʍɸ ɷɿɸɽʆɹʎ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
ȵʌɶɲʍʀɲ ʍɸ ɷɿɸʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃʊ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
Ʌɲʌɳɶʘɶɼ ʆɹʘʆ ɸʌɸʐʆɻʏɿʃʙʆ ɿɷɸʙʆ
ɇʖɸɷɿɲʍʅʊʎ ʃɲɿ ɷɿɲʖɸʀʌɿʍɻ ɹʌɶʘʆ
ɇɸɴɲʍʅʊʎ ʍʏɻ ɷɿɲʔʉʌɸʏɿʃʊʏɻʏɲ ʃɲɿ ʍʏɻʆ ʋʉʄʐʋʉʄɿʏɿʍʅɿʃʊʏɻʏɲ
ɇɸɴɲʍʅʊʎ ʍʏʉ ʔʐʍɿʃʊ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
ȵʋʀɷɸɿʇɻ ʃʉɿʆʘʆɿʃɼʎ, ɸʋɲɶɶɸʄʅɲʏɿʃɼʎ ʃɲɿ ɻɽɿʃɼʎ ʐʋɸʐɽʐʆʊʏɻʏɲʎ ʃɲɿ ɸʐɲɿʍɽɻʍʀɲʎ
ʍɸ ɽɹʅɲʏɲ ʔʑʄʉʐ
ȱʍʃɻʍɻ ʃʌɿʏɿʃɼʎ ʃɲɿ ɲʐʏʉʃʌɿʏɿʃɼʎ
Ʌʌʉɲɶʘɶɼ ʏɻʎ ɸʄɸʑɽɸʌɻʎ, ɷɻʅɿʉʐʌɶɿʃɼʎ ʃɲɿ ɸʋɲɶʘɶɿʃɼʎ ʍʃɹʗɻʎ
• Ȱʐʏʊʆʉʅɻ ȵʌɶɲʍʀɲ, Ƀʅɲɷɿʃɼ ȵʌɶɲʍʀɲ, Ʌʌʉʍɲʌʅʉɶɼ ʍɸ ʆɹɸʎ ʃɲʏɲʍʏɳʍɸɿʎ, ɇʖɸɷɿɲʍʅʊʎ ʃɲɿ ɷɿɲʖɸʀʌɿʍɻ ɹʌɶʉʐ
3.
ɅȵɆȻȵɍɃɀȵɁɃ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ – ɃȴȸȳɃɇ ɀȵȿȵɈȸɇ
Ȱ/Ȱ
ȵɴɷʉʅɳɷɲ
ȴʌɲʍʏɻʌɿʊʏɻʏɸʎ Ȱʇɿʉʄʊɶɻʍɻʎ
1ɻ
 ȵɿʍɲɶʘɶɼ ʍʏʉ ʅɳɽɻʅɲ
 Ʌɸʌɿɶʌɲʔɼ, ʍʏʊʖʉɿ, ɷʌɲʍʏɻʌɿʊʏɻʏɸʎ, ɸʌɶɲʍʀɸʎ, ʅɹʍɲ, ʃʄʋ
 Ʌɸʌɿɶʌɲʔɼ ɲʏʉʅɿʃɼʎ ɸʌɶɲʍʀɲʎ
2ɻ
 ɇʖɸɷʀɲʍɻ & ɲʆɳʋʏʐʇɻ ɷɿɲɷʌɲʍʏɿʃʙʆ ʍʐʍʏɻʅɳʏʘʆ ɸʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ
 ɇʖɸɷʀɲʍɻ ʅɸ ɸʋʀʃɸʆʏʌʉ ʏʉʆ ʖʌɼʍʏɻ
 Ɉɸʖʆɿʃɹʎ ɶʌɼɶʉʌɻʎ ɲʆɳʋʏʐʇɻʎ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃʉʑ ʐʄɿʃʉʑ.
Ȱʏʉʅɿʃɼ ȵʌɶɲʍʀɲ (Ȱȵ-1)
3ɻ
 Ȱʇɿʉʋʉʀɻʍɻ ɇʐʍʏɻʅɳʏʘʆ Ƀʌɶɳʆʘʍɻʎ & ɉʋʉʍʏɼʌɿʇɻʎ ʏɻʎ ɇʐʆɸʌɶɲʍʀɲʎ Ƀʅɳɷʘʆ –
1ʉ ɀɹʌʉʎ
 ȱʍʃɻʍɻ Ʌʌɳʇɻʎ (Ɉʉ MS TEAMS ʘʎ ɸʌɶɲʄɸʀʉ ʉʌɶɳʆʘʍɻʎ & ʐʋʉʍʏɼʌɿʇɻʎ ʏɻʎ
ʍʐʆɸʌɶɲʍʀɲʎ ʍɸ ʅɿɲ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɼ ʅʉʆɳɷɲ)
4ɻ
 Ȱʇɿʉʋʉʀɻʍɻ ɇʐʍʏɻʅɳʏʘʆ Ƀʌɶɳʆʘʍɻʎ & ɉʋʉʍʏɼʌɿʇɻʎ ʏɻʎ ɇʐʆɸʌɶɲʍʀɲʎ Ƀʅɳɷʘʆ –
2ʉ ɀɹʌʉʎ
 ȱʍʃɻʍɻ Ʌʌɳʇɻʎ (Ɉʉ MS TEAMS ʘʎ ɸʌɶɲʄɸʀʉ ɷɿɲʖɸʀʌɿʍɻʎ ʅɳɽɻʍɻʎ ʍɸ ʅɿɲ
ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɼ ʅʉʆɳɷɲ - OneNote)
ȰɈɃɀȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ȱȴ(ȴɿɲʅʉʌʔʘʏɿʃɼ)
5ɻ
 ɇʐʍʏɼʅɲʏɲ ȴɿɲʖɸʀʌɿʍɻʎ ɀɳɽɻʍɻʎ – 1ʉ ɀɹʌʉʎ
 ȱʍʃɻʍɻ Ʌʌɳʇɻʎ (Ƀʌɶɳʆʘʍɻ ȵʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɼʎ ɀʉʆɳɷɲʎ ʅɸ ʏʉ ɇʑʍʏɻʅɲ ȴɿɲʖɸʀʌɿʍɻʎ
ɀɳɽɻʍɻʎ Moodle)
6ɻ
 ɇʐʍʏɼʅɲʏɲ ȴɿɲʖɸʀʌɿʍɻʎ ɀɳɽɻʍɻʎ – 2ʉ ɀɹʌʉʎ
 ȱʍʃɻʍɻ Ʌʌɳʇɻʎ (Ƀʌɶɳʆʘʍɻ ȵʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɼʎ ɀʉʆɳɷɲʎ ʅɸ ʏʉ ɇʑʍʏɻʅɲ ȴɿɲʖɸʀʌɿʍɻʎ
ɀɳɽɻʍɻʎ Open eClass)
ȰɈɃɀȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ȱȴ(ȴɿɲʅʉʌʔʘʏɿʃɼ)
7ɻ
 ȵʌɶɲʄɸʀɲ ɶɿɲ ʏɻʆ ɲʑʇɻʍɻ ʏɻʎ ɸʅʋʄʉʃɼʎ ʏʘʆ ʅɲɽɻʏʙʆ
 ȱʍʃɻʍɻ Ʌʌɳʇɻʎ (Mentimeter, Prezi, Movavi, Camtasia)
8ɻ
 ȵʌɶɲʄɸʀɲ ʋʌʉʍɴɲʍɿʅʊʏɻʏɲʎ
 ȱʍʃɻʍɻ Ʌʌɳʇɻʎ (Text to Speech, Speech to Text, Readers, etc.)
9ɻ
 Ȱʇɿʉʋʉʀɻʍɻ ɷɸɷʉʅɹʆʘʆ ʅɲɽɻʍɿɲʃɼʎ ɲʆɲʄʐʏɿʃɼʎ (learning analytics) – 1ʉ ɀɹʌʉʎ
 ȱʍʃɻʍɻ Ʌʌɳʇɻʎ (Learning Analytics ʍʏʉ Moodle)
ȰɈɃɀȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ȱȴ(ȴɿɲʅʉʌʔʘʏɿʃɼ)
10ɻ
 Ȱʇɿʉʋʉʀɻʍɻ ɷɸɷʉʅɹʆʘʆ ʅɲɽɻʍɿɲʃɼʎ ɲʆɲʄʐʏɿʃɼʎ (learning analytics) – 2ʉ ɀɹʌʉʎ
 ȱʍʃɻʍɻ Ʌʌɳʇɻʎ (Learning Analytics ʍʏʉ MS TEAMS, Insight, PowerBI)
11ɻ
 ɇʖɸɷɿɲʍʅʊʎ ʅɲɽɻʅɳʏʘʆ ʃɲɿ ɷɻʅɿʉʐʌɶʀɲ ʋɸʌɿɸʖʉʅɹʆʉʐ ʅɸ ȰȻ
 ȱʍʃɻʍɻ Ʌʌɳʇɻʎ
ȰɈɃɀȻȾȸ ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȰ Ȱȴ(ȴɿɲʅʉʌʔʘʏɿʃɼ)
12ɻ
 ȵʇɲʏʉʅɿʃɸʐʅɹʆɻ ʅɳɽɻʍɻ ʃɲɿ ʋʌʉʍɲʌʅʉʍʏɿʃɼ ɷɿɷɲʍʃɲʄʀɲ ʅɸ ȰȻ
 ȱʍʃɻʍɻ Ʌʌɳʇɻʎ
13ɻ
 Ʌɲʌʉʐʍɿɳʍɸɿʎ Ȱʏʉʅɿʃʙʆ ȵʌɶɲʍɿʙʆ
 Ȱʆɲʏʌʉʔʉɷʊʏɻʍɻ
3.5 ȸȳȵɇȻȰ ȺȵɏɆȻȰ ȾȰȻ ɅɆȰȾɈȻȾȸ
1.
ȳȵɁȻȾȰ
ɇɍɃȿȸ
ȴȻɃȻȾȸɇȸɇ & ɃȻȾɃɁɃɀȻȰɇ
ɈɀȸɀȰ
ȴȻɃȻȾȸɇȸɇ ȵɅȻɍȵȻɆȸɇȵɏɁ
ȵɅȻɅȵȴɃ ɇɅɃɉȴɏɁ
ɀɸʏɲʋʏʐʖɿɲʃʊ/ȴȻɃȻȾȸɇȸ ȵȾɅȰȻȴȵɉɈȻȾɏɁ ɀɃɁȰȴɏɁ
ȾɏȴȻȾɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ȵɂȰɀȸɁɃ ɇɅɃɉȴɏɁ
ȳ
ɈȻɈȿɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ȸȳȵɇȻȰ: ȺȵɏɆȻȰ ȾȰȻ ɅɆȰȾɈȻȾȸ
ȰɉɈɃɈȵȿȵȻɇ
ȴȻȴȰȾɈȻȾȵɇ
ȴɆȰɇɈȸɆȻɃɈȸɈȵɇ
ʍɸ ʋɸʌʀʋʏʘʍɻ ʋʉʐ ʉɿ ʋɿʍʏʘʏɿʃɹʎ ʅʉʆɳɷɸʎ ɲʋʉʆɹʅʉʆʏɲɿ ʍɸ ɷɿɲʃʌɿʏɳ ʅɹʌɻ ʏʉʐ
ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʋ.ʖ. ȴɿɲʄɹʇɸɿʎ, ȵʌɶɲʍʏɻʌɿɲʃɹʎ Ȱʍʃɼʍɸɿʎ ʃ.ʄʋ. Ȱʆ ʉɿ ʋɿʍʏʘʏɿʃɹʎ ʅʉʆɳɷɸʎ
ȵȲȴɃɀȰȴȻȰȻȵɇ
ɏɆȵɇ
ȴȻȴȰɇȾȰȿȻȰɇ
ɅȻɇɈɏɈȻȾȵɇ
ɀɃɁȰȴȵɇ
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024
ɲʋʉʆɹʅʉʆʏɲɿ ɸʆɿɲʀɲ ɶɿɲ ʏʉ ʍʑʆʉʄʉ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ɲʆɲɶʌɳʗʏɸ ʏɿʎ ɸɴɷʉʅɲɷɿɲʀɸʎ ʙʌɸʎ
ɷɿɷɲʍʃɲʄʀɲʎ ʃɲɿ ʏʉ ʍʑʆʉʄʉ ʏʘʆ ʋɿʍʏʘʏɿʃʙʆ ʅʉʆɳɷʘʆ
ȴɿɲʄɹʇɸɿʎ
Ʌʌʉʍɽɹʍʏɸ ʍɸɿʌɹʎ ɲʆ ʖʌɸɿɲʍʏɸʀ. ȸ ʉʌɶɳʆʘʍɻ ɷɿɷɲʍʃɲʄʀɲʎ ʃɲɿ ʉɿ ɷɿɷɲʃʏɿʃɹʎ ʅɹɽʉɷʉɿ
ʋʉʐ ʖʌɻʍɿʅʉʋʉɿʉʑʆʏɲɿ ʋɸʌɿɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ɲʆɲʄʐʏɿʃɳ ʍʏʉ 4.
ɈɉɅɃɇ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ
ɉʋʉɴɳɽʌʉʐ , ȳɸʆɿʃʙʆ ȳʆʙʍɸʘʆ, ȵʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃɼʎ Ʌɸʌɿʉʖɼʎ, Ȱʆɳʋʏʐʇɻʎ
ȴɸʇɿʉʏɼʏʘʆ
ȵʋɿʄʉɶɼʎ-Ȱʆɳʋʏʐʇɻʎ ȴɸʇɿʉʏɼʏʘʆ
ɅɆɃȰɅȰȻɈɃɉɀȵɁȰ ɀȰȺȸɀȰɈȰ:
ȳȿɏɇɇȰ ȴȻȴȰɇȾȰȿȻȰɇ ʃɲɿ ȵɂȵɈȰɇȵɏɁ:
ȵʄʄɻʆɿʃɼ
ɈɃ ɀȰȺȸɀȰ ɅɆɃɇɌȵɆȵɈȰȻ ɇȵ ɌɃȻɈȸɈȵɇ ERASMUS
ȸȿȵȾɈɆɃɁȻȾȸ ɇȵȿȻȴȰ ɀȰȺȸɀȰɈɃɇ (URL)
https://moodle.uniwa.gr/course/view.php?id=1077
2.
ɀȰȺȸɇȻȰȾȰ ȰɅɃɈȵȿȵɇɀȰɈȰ
ɀɲɽɻʍɿɲʃɳ Ȱʋʉʏɸʄɹʍʅɲʏɲ
Ʌɸʌɿɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ʏɲ ʅɲɽɻʍɿɲʃɳ ɲʋʉʏɸʄɹʍʅɲʏɲ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʉɿ ʍʐɶʃɸʃʌɿʅɹʆɸʎ  ɶʆʙʍɸɿʎ, ɷɸʇɿʊʏɻʏɸʎ ʃɲɿ ɿʃɲʆʊʏɻʏɸʎ ʃɲʏɲʄʄɼʄʉʐ ɸʋɿʋɹɷʉʐ ʋʉʐ
ɽɲ ɲʋʉʃʏɼʍʉʐʆ ʉɿ ʔʉɿʏɻʏɹʎ ʅɸʏɳ ʏɻʆ ɸʋɿʏʐʖɼ ʉʄʉʃʄɼʌʘʍɻ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ.
ɇʐʅɴʉʐʄɸʐʏɸʀʏɸ ʏʉ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ Ȱ
x
Ʌɸʌɿɶʌɲʔɼ ʏʉʐ ȵʋɿʋɹɷʉʐ ʏʘʆ ɀɲɽɻʍɿɲʃʙʆ Ȱʋʉʏɸʄɸʍʅɳʏʘʆ ɶɿɲ ʃɳɽɸ ɹʆɲ ʃʑʃʄʉ ʍʋʉʐɷʙʆ ʍʑʅʔʘʆɲ ʅɸ Ʌʄɲʀʍɿʉ Ʌʌʉʍʊʆʏʘʆ ʏʉʐ
ȵʐʌʘʋɲʁʃʉʑ ɍʙʌʉʐ Ȱʆʙʏɲʏɻʎ ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ
x
Ʌɸʌɿɶʌɲʔɿʃʉʀ ȴɸʀʃʏɸʎ ȵʋɿʋɹɷʘʆ 6, 7 & 8 ʏʉʐ ȵʐʌʘʋɲʁʃʉʑ Ʌʄɲɿʍʀʉʐ Ʌʌʉʍʊʆʏʘʆ ȴɿɳ Ȳʀʉʐ ɀɳɽɻʍɻʎ
ʃɲɿ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ Ȳ
x
Ʌɸʌɿʄɻʋʏɿʃʊʎ Ƀɷɻɶʊʎ ʍʐɶɶʌɲʔɼʎ ɀɲɽɻʍɿɲʃʙʆ Ȱʋʉʏɸʄɸʍʅɳʏʘʆ
Ɉʉ ʅɳɽɻʅɲ ʍʏʉʖɸʑɸɿ ʆɲ ɸʇʉʋʄʀʍɸɿ ɹʆɲ ʍʏɹʄɸʖʉʎ ʏɻʎ ɸʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ ʅɸ ɶʆʙʍɸɿʎ ʃɲɿ ɷɸʇɿʊʏɻʏɸʎ ʋʉʐ ɲʋɲɿʏʉʑʆʏɲɿ ɶɿɲ
ʏɻʆ ʃɲʏɳʄɻʗɻ ɻɶɸʏɿʃʙʆ ɽɹʍɸʘʆ ɸʐɽʑʆɻʎ ʍɸ ʍʖʉʄɿʃɹʎ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɹʎ ʅʉʆɳɷɸʎ ʃɲɿ ʍɸ ʃɳɽɸ ɸʀɷʉʐʎ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃʉʑʎ
ʉʌɶɲʆɿʍʅʉʑʎ. Ɉʉ ʅɳɽɻʅɲ ɲʋʉʍʃʉʋɸʀ ʆɲ ɲʆɲʋʏʑʇɸɿ ʍʏʉʐʎ ʔʉɿʏɻʏɹʎ ʃɲɿ ʔʉɿʏɼʏʌɿɸʎ ɷɸʇɿʊʏɻʏɸʎ ʋʉʐ ɽɲ ɷɿɸʐʃʉʄʑʆʉʐʆ
ʆɲ ɷɿɲʖɸɿʌɿʍʏʉʑʆ ʋʌʉɴʄɼʅɲʏɲ ʃɲɿ ʃɲʏɲʍʏɳʍɸɿʎ ʃɲɽʙʎ ʃɲɿ ʆɲ ɲʆʏɿʅɸʏʘʋʀʍʉʐʆ ʋʌʉʃʄɼʍɸɿʎ ʍɸ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɳ
ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆʏɲ.
ɀɸʏɳ ʏɻʆ ɸʋɿʏʐʖɼ ʋɲʌɲʃʉʄʉʑɽɻʍɻ ʏʉʐ ʅɲɽɼʅɲʏʉʎ ʉ/ɻ ʔʉɿʏɻʏɼʎ/ʏʌɿɲ ɽɲ ɸʀʆɲɿ ʍɸ ɽɹʍɻ ʆɲ:
o
Ȱʆɲʄʑɸɿ ʏʉ ʍʖʉʄɿʃʊ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ ʃɲɿ ʋʌʉʍɷɿʉʌʀɺɸɿ ʏɻʆ ʃɲʏɳʄʄɻʄɻ ʋʌʉʍɹɶɶɿʍɻ ʅɸ ʏɲ ɸʆɷɿɲʔɸʌʊʅɸʆɲ ʅɹʌɻ
o
ȵʔɲʌʅʊɺɸɿ ʃɲɿ ʋʌʉʍɲʌʅʊɺɸɿ ɽɸʘʌɻʏɿʃɹʎ ɹʆʆʉɸʎ ʋɸʌʀ ʏɻʆ ɻɶɸʍʀɲ ʍʏʉ ɸʄʄɲɷɿʃʊ ʋʄɲʀʍɿʉ
o
ɍʌɻʍɿʅʉʋʉɿɸʀ ʏʉ ʆʉʅʉɽɸʏɿʃʊ ʋʄɲʀʍɿʉ ʋʉʐ ɲʔʉʌɳ ʏɻ ɷɿʉʀʃɻʍɻ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃʙʆ ʅʉʆɳɷʘʆ ʃɲɿ ɿɷʌʐʅɳʏʘʆ ɶɿɲ
ʆɲ ʏɸʃʅɻʌɿʙʆɸɿ ʅɸ ʋɸɿʍʏɿʃɳ ɸʋɿʖɸɿʌɼʅɲʏɲ ʏɿʎ ɽɹʍɸɿʎ ʋʉʐ ʋʌɸʍɴɸʑɸɿ ʃɲɿ ʏɿʎ ɲʋʉʔɳʍɸɿʎ ʋʉʐ ʃɲʄɸʀʏɲɿ ʆɲ
ʄɳɴɸɿ ɲʆɲʄɲʅɴɳʆʉʆʏɲʎ ɽɹʍɸɿʎ ɷɿʉɿʃɻʏɿʃɼʎ ɸʐɽʑʆɻʎ
o
Ȱʆɲɶʆʘʌʀɺɸɿ ʊʄɸʎ ʏɿʎ ʋɲʌɲʅɹʏʌʉʐʎ ʃɲɿ ʏɲ ɸʅʋʊɷɿɲ ʋʉʐ ʐʋɸɿʍɹʌʖʉʆʏɲɿ ʍʏɻʆ ɸʑʌʐɽʅɻ ʄɸɿʏʉʐʌɶʀɲ ʏɻʎ
ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃɼʎ ʅʉʆɳɷɲʎ ʃɲɿ ɸʋɿʆʉɸʀ ʏʌʊʋʉʐʎ ɸʇɸʑʌɸʍɻʎ ʄʑʍɸʘʆ
o
Ȱʆɲɶʆʘʌʀɺɸɿ. ʃɲʏɲʆʉɸʀ ʃɲɿ ɸʋɿʄʑɸɿ ʏɲ ʋʌʉɴʄɼʅɲʏɲ ʍʐɶʃɸʃʌɿʅɹʆʘʆ ʉʅɳɷʘʆ ʊʋʘʎ ʆɸʉɷɿʊʌɿʍʏʘʆ ʃɲɿ
ɲʆɲʋʄɻʌʘʏʙʆ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃʙʆ ʃɲɽʙʎ ʃɲɿ ʅɲɽɻʏʙʆ-ʏʌɿʙʆ ʅɸ ɸɿɷɿʃɹʎ ʅɲɽɻʍɿɲʃɹʎ ɲʆɳɶʃɸʎ ɼ/ʃɲɿ ʅɸ
ɷɿɲʔʉʌɸʏɿʃʊ ʋʉʄɿʏɿʍʅɿʃʊ ʐʋʊɴɲɽʌʉ
o
ɍʌɻʍɿʅʉʋʉɿɸʀ ʏɻʆ ʃɲʏɲʄʄɻʄʊʏɸʌɻ ʅʉʌʔɼ, ɷɿɲɷɿʃɲʍʀɸʎ ʃɲɿ ʅɸɽʉɷʉʄʉɶʀɲ ɶɿɲ ʏɻʆ ʐʄʉʋʉʀɻʍɻ ʆʊʅʘʆ,
ɸɶʃʐʃʄʀʘʆ ʃɲɿ ʃɲʏɸʐɽʐʆʏɼʌɿʘʆ ʉɷɻɶɿʙʆ ʋʉʐ ɸʃʋʉʌɸʑʉʆʏɲɿ ɲʋʊ ʋʌʉʁʍʏɳʅɸʆɸʎ ɲʌʖɹʎ (ʃɸʆʏʌɿʃɼ ɷɿʉʀʃɻʍɻ,
Ʌɸʌɿʔɸʌɸɿɲʃɹʎ ȴɿɸʐɽʑʆʍɸɿʎ, ɇʑʅɴʉʐʄʉɿ ȵʃʋɲʀɷɸʐʍɻʎ, ʃɲ)
o
ɇʖɸɷɿɳɺɸɿ ʃɲɿʆʉʏʊʅɲ ʋʌʉɶʌɳʅʅɲʏɲ ʃɲɿ ɲʆɲʄɲʅɴɳʆɸɿ ʋʌʘʏʉɴʉʐʄʀɸʎ ɶɿɲ ʆɲ ʘɽɼʍɸɿ ʏɻʆ ʍʖʉʄɿʃɼ ʅʉʆɳɷɲ
ʃɲɿ ʏʉʆ ɸʃʋɲɿɷɸʐʏɿʃʊ ʔʉʌɹɲ ʍʏɻʆ ɲʄʄɲɶɼ ʃɲɿ ʏʉʆ ʅɸʏɲʍʖɻʅɲʏɿʍʅʊ
ȳɸʆɿʃɹʎ Ȼʃɲʆʊʏɻʏɸʎ
ȿɲʅɴɳʆʉʆʏɲʎ ʐʋʊʗɻ ʏɿʎ ɶɸʆɿʃɹʎ ɿʃɲʆʊʏɻʏɸʎ ʋʉʐ ʋʌɹʋɸɿ ʆɲ ɹʖɸɿ ɲʋʉʃʏɼʍɸɿ ʉ ʋʏʐʖɿʉʑʖʉʎ (ʊʋʘʎ ɲʐʏɹʎ ɲʆɲɶʌɳʔʉʆʏɲɿ ʍʏʉ Ʌɲʌɳʌʏɻʅɲ
ȴɿʋʄʙʅɲʏʉʎ ʃɲɿ ʋɲʌɲʏʀɽɸʆʏɲɿ ɲʃʉʄʉʑɽʘʎ) ʍɸ ʋʉɿɲ / ʋʉɿɸʎ ɲʋʊ ɲʐʏɹʎ ɲʋʉʍʃʉʋɸʀ ʏʉ ʅɳɽɻʅɲ;.
Ȱʆɲɺɼʏɻʍɻ, ɲʆɳʄʐʍɻ ʃɲɿ ʍʑʆɽɸʍɻ ɷɸɷʉʅɹʆʘʆ ʃɲɿ
ʋʄɻʌʉʔʉʌɿʙʆ, ʅɸ ʏɻ ʖʌɼʍɻ ʃɲɿ ʏʘʆ ɲʋɲʌɲʀʏɻʏʘʆ
ʏɸʖʆʉʄʉɶɿʙʆ
Ʌʌʉʍɲʌʅʉɶɼ ʍɸ ʆɹɸʎ ʃɲʏɲʍʏɳʍɸɿʎ
ȿɼʗɻ ɲʋʉʔɳʍɸʘʆ
Ȱʐʏʊʆʉʅɻ ɸʌɶɲʍʀɲ
Ƀʅɲɷɿʃɼ ɸʌɶɲʍʀɲ
ȵʌɶɲʍʀɲ ʍɸ ɷɿɸɽʆɹʎ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
ȵʌɶɲʍʀɲ ʍɸ ɷɿɸʋɿʍʏɻʅʉʆɿʃʊ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
Ʌɲʌɳɶʘɶɼ ʆɹʘʆ ɸʌɸʐʆɻʏɿʃʙʆ ɿɷɸʙʆ
ɇʖɸɷɿɲʍʅʊʎ ʃɲɿ ɷɿɲʖɸʀʌɿʍɻ ɹʌɶʘʆ
ɇɸɴɲʍʅʊʎ ʍʏɻ ɷɿɲʔʉʌɸʏɿʃʊʏɻʏɲ ʃɲɿ ʍʏɻʆ ʋʉʄʐʋʉʄɿʏɿʍʅɿʃʊʏɻʏɲ
ɇɸɴɲʍʅʊʎ ʍʏʉ ʔʐʍɿʃʊ ʋɸʌɿɴɳʄʄʉʆ
ȵʋʀɷɸɿʇɻ ʃʉɿʆʘʆɿʃɼʎ, ɸʋɲɶɶɸʄʅɲʏɿʃɼʎ ʃɲɿ ɻɽɿʃɼʎ ʐʋɸʐɽʐʆʊʏɻʏɲʎ ʃɲɿ ɸʐɲɿʍɽɻʍʀɲʎ
ʍɸ ɽɹʅɲʏɲ ʔʑʄʉʐ
ȱʍʃɻʍɻ ʃʌɿʏɿʃɼʎ ʃɲɿ ɲʐʏʉʃʌɿʏɿʃɼʎ
Ʌʌʉɲɶʘɶɼ ʏɻʎ ɸʄɸʑɽɸʌɻʎ, ɷɻʅɿʉʐʌɶɿʃɼʎ ʃɲɿ ɸʋɲɶʘɶɿʃɼʎ ʍʃɹʗɻʎ
Ʌʌʉʍɲʌʅʉɶɼ ʍɸ ʆɹɸʎ ʃɲʏɲʍʏɳʍɸɿʎ,  ȿɼʗɻ ɲʋʉʔɳʍɸʘʆ, Ȱʆɲɺɼʏɻʍɻ, ɲʆɳʄʐʍɻ ʃɲɿ ʍʑʆɽɸʍɻ ɷɸɷʉʅɹʆʘʆ ʃɲɿ ʋʄɻʌʉʔʉʌɿʙʆ, ʅɸ ʏɻ ʖʌɼʍɻ ʃɲɿ ʏʘʆ
ɲʋɲʌɲʀʏɻʏʘʆ ʏɸʖʆʉʄʉɶɿʙʆ
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
Τεύχος B’ 881/07.02.2024
3. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Α/Α
Εβδομάδα
Δραστηριότητες Αξιολόγησης
1η
- Εισαγωγή στο μάθημα
- Κινητήριες Δυνάμεις στη διαμόρφωση της έρευνας στην Ηγεσία σε εκπαιδευτικούς οργανισμούς
- Περιγραφή ατομικής εργασίας
2η
- Συζήτηση επί των Ομαδικών/Ατομικών Εργασιών
- Ανατροφοδότηση
3η
- Μη-γνωστικές, ήπιες δεξιότητες στην Εκπαίδευση, Κοινωνική- Συναισθηματική Μάθηση Ενεργητική Ακρόαση, Ανθεκτικότητα, Δημιουργικότητα
4η
- Συζήτηση επί των Ομαδικών/Ατομικών Εργασιών
- Ανατροφοδότηση
5η
- Μη γνωστικές δεξιότητες - Παρακίνηση
6η
- Διαφοροποίηση Ηγεσίας από Διοίκηση
- Ηγεσία Ρηματικού Λόγου
- Επικοινωνιακές Δεξιότητες Ηγέτη
ΑΤΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΑΔ - 1
(Διαμορφωτική)
7η
- Συζήτηση επί των Ομαδικών/Ατομικών Εργασιών
- Ανατροφοδότηση
8η
- Μετασχηματιστική Ηγεσία και Διαδικασία Αλλαγής στην εκπαίδευση
- Κατανεμημένη ηγεσία στην εκπαίδευση
9η
- Ανάλυση Νομοθεσίας-Νομολογίας για θέματα εκπαίδευσης
- Αξιοποίηση Νομοθετικού Πλαισίου - Ανάλυση περιστατικών για λήψη απόφασης που εδράζεται σε
κανόνες δικαίου
ΑΤΟΜΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (ΑΕ-1)
10η
- Συζήτηση επί των Ομαδικών/Ατομικών Εργασιών
- Ανατροφοδότηση
11η
- Αποτελεσματική Λειτουργία Ομάδων
- Συμβουλευτική – Καθοδήγηση
12η
- Αναπτυξιακός και Παγιωμένος Τρόπος Σκέψης
13η
- Παρουσιάσεις Ατομικών Εργασιών
-Ανατροφοδότηση
Η απόφαση αυτή να δημοσιευθεί στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως.
Αιγάλεω, 26 Ιανουαρίου 2024
Ο Πρύτανης
ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΚΑΛΔΗΣ

[Source: 20240200881.pdf | Tokens: 201879]