TabassumMehattar/sawit_en_ta_dataset huggingface dataset:
This comprises of 7 Graduate Level, 1 Higher Secondary Level and 1 Matric Level Posts.

இவற்றுள் 7 வகையான பதவிகள் பட்டதாரி அளவிலும், ஒரு பதவி மேல்நிலைக் கல்வி மட்டத்திலும், ஒரு பதவி மெட்ரிக் அளவிலும் பூர்த்தி செய்யப்பட உள்ளது.
Eligible candidates may apply online through the website of the Commission ssc.nic.in from 21.02.2020 till 20.03.2020 (upto 23.59pm).

கல்வித்தகுதி மற்றும் பணிநிலை தொடர்பான விரிவான விவரங்கள், மத்திய அரசுப் பணியாளர் தேர்வாணையத்தின் ssc.nic.in மற்றும் அதன் தென்மண்டல அலுவலகத்தின் sscsr.gov.in வலைதளத்திலும் வெளியிடப்பட்டுள்ளன. தகுதி உள்ள விண்ணப்பதாரர்கள் ஆன்லைன் மூலம் மட்டும் 21.02.2020 முதல், 20.03.2020 (நள்ளிரவு மணி 11.59 வரை) விண்ணப்பிக்கலாம்.
The said examination is tentatively scheduled to be held from 10.06.2020 to 12.06.2020.

இந்தப் பதவிகளுக்கான தேர்வு உத்தேசமாக 10.06.2020 முதல் 12.06.2020 வரை நடைபெறக் கூடும் என மத்திய அரசுப் பணியாளர் தேர்வாணையத்தின் தென்மண்டல இயக்குநர் அறிவித்துள்ளார்.
PIB Headquarters Excerpts of the address by Shri M. Venkaiah Naidu Vice President of India on the occasion of the 28th Convocation of Pondicherry University Honble Lt.

PIB Headquarters புதுவைப் பல்கலைக்கழகத்தின் 28வது பட்டமளிப்பு விழாவில் குடியரசு துணைத் தலைவர் திரு.
Governor of Union Territory of Puducherry  the Chief Rector of Pondicherry University, Dr.

வெங்கையா நாயுடு ஆற்றிய உரையின் சிறப்பம்சங்கள் புதுவை துணைநிலை ஆளுநர் மற்றும் புதுவைப் பல்கலைக்கழகத்தின் முதன்மை ரெக்டார் டாக்டர் கிரண்பேடி அவர்களே, புதுவை முதல்வர் திரு.
Kiran Bedi ji, Honble Chief Minister of Puducherry, Shri V. Narayanasamy, Respected Minister for Electricity, Education and Agriculture, Shri R. Kamalakannan, Respected Minister for Revenue, Industries and Commerce, Transport, Information Technology, Forest, Wakf Board and Minority Affairs, Shri M.O.H.F. Shahjahan, Respected Member of Parliament (Lok Sabha), Shri Ve.

நாராயணசாமி அவர்களே, மின்சாரம், கல்வி மற்றும் வேளாண்மைத் துறை அமைச்சர் திரு. கமலக்கண்ணன் அவர்களே, வருவாய், தொழில் மற்றும் வணிகம், போக்குவரத்து, தகவல் தொழில்நுட்பம், வனம், வக்பு வாரியம் மற்றும் சிறுபான்மையினர் நலத் துறை அமைச்சர் திரு. எம்.ஓ.எச்.எப்.
Gurmeet Singh, Distinguished Members of various University bodies, Faculty members, Graduating students and their parents, Donors of various medals  prizes, Esteemed Guests, Media persons and sisters and brothers, It gives me immense pleasure to participate in the 28th Convocation of Pondicherry University.

கோகுலகிருஷ்ணன் அவர்களே, துணை வேந்தர் பேராசிரியர் குர்மீத் சிங், பல்கலைக்கழகத்தின் பல்வேறு அமைப்புகளின் சிறப்புக்குரிய உறுப்பினர்களே, ஆசிரியர்களே, பட்டம் பெறும் மாணவர்களே, அவர்களின் பெற்றோர்களே, பல்வேறு பதக்கங்கள் மற்றும் பரிசுகளின் கொடையாளர்களே, மதிப்புக்குரிய விருந்தினர்களே, ஊடகத் துறையினரே, சகோதர, சகோதரிகளே, புதுவைப் பல்கலைக்கழகத்தின் 28வது பட்டமளிப்பு விழாவில் பங்கேற்பதில் நான் மிக்க மகிழ்ச்சி அடைகிறேன்.
I am glad that, over the last 35 years since its establishment in 1985, Pondicherry University, a Central University has been providing instructional and research facilities and has emerged as a world-class university with an incredible increase not only in students intake every year but also in ranking and performance.

மத்தியப் பல்கலைக்கழகமாக 1985ல் தொடங்கப்பட்ட புதுவைப் பல்கலைக்கழகம், கடந்த 35 ஆண்டுகளாக , கல்வி மற்றும் ஆராய்ச்சி வசதிகளை அளித்து, ஆண்டுதோறும் மாணவர் சேர்க்கை அதிகரிப்பதுடன் மட்டுமின்றி, தகுதிநிலைப் பட்டியல் மற்றும் செயல்பாடுகளில் அற்புதமான வளர்ச்சி கண்டு உலகத் தரமான பல்கலைக்கழகமாக உருவெடுத்துள்ளது.
I am happy to learn that in addition to the conventional courses, the university has also started add-on courses during evening hours to help the scholars, students and the employed youth to go in pursuit of higher advanced studies.

வழக்கமான பட்ட வகுப்புகள் தவிர, அறிஞர்கள், மாணவர்கள் மற்றும் வேலைக்குச் செல்லும் இளைஞர்களின் உயர் கல்வி பெற வேண்டும் என்ற ஆசையை நிறைவேற்றும் வகையில் கூடுதல் பட்ட வகுப்புகளையும்'' இந்தப் பல்கலைக்கழகம் தொடங்கியுள்ளது என்பதை அறிந்து மகிழ்ச்சி அடைகிறேன்.
This is in consonance with the over-all approach of lifelong learning that the rapidly changing world of work demands.

பணிச் சூழலில் தேவைகள் மாறிக் கொண்டே இருக்கும் நிலையில், வாழ்நாள் முழுக்க கற்றுக் கொண்டே இருக்க வேண்டும் என்ற பரவலான அணுகுமுறைக்கு ஏற்றதாக இது உள்ளது.
It is heartening to learn that 6557 students are studying in various university departments and that nearly half of them are girls.

பல்கலைக்கழகத்தின் பல்வேறு துறைகளில் 6557 பேர் பயில்கிறார்கள், அதில் சுமார் பாதி பேர் மாணவிகள் என்பதை அறிவது உற்சாகத்தைத் தருவதாக உள்ளது.
I am happy to note that students from different parts of the country studying at this university are contributing to the rich diversity in the academic environment.

நாட்டின் பல்வேறு பகுதிகளில் இருந்து இங்கு வந்து பயிலும் மாணவ, மாணவிகள், பல்கலைக்கழக கல்விச் சூழலை பன்முகத்தன்மை கொண்டதாக ஆக்கியுள்ளனர் என்பதைக் குறிப்பிடுவதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன்.
In order to provide a good learning environment for the students, the University has not only a world class Library with a collection of 4.67 lakhs books including print and digital material but also has a 100 wi-fi enabled campus.

மாணவர்களுக்கு கல்விக்கான நல்ல சூழ்நிலையை வழங்குவதற்காக, 4.67 லட்சம் புத்தகங்களைக் கொண்ட உலகத் தரமான நூலகம் உள்ளது. அச்சிட்ட புத்தகங்களாகவும், டிஜிட்டல் புத்தகங்களாகவும் அவை உள்ளன.
I am indeed happy to learn that the Lt.

அத்துடன் இந்த வளாகம் முழுக்க 100 சதவீதம் வை-பை வசதி செய்யப்பட்டுள்ளது.
Governor of Puducherry and Chief Rector of Pondicherry University, Dr. Kiran Bedi has launched the President of Indias new Project, From Corporate Social Responsibility to University Social Responsibility in July 2018.

இந்தியக் குடியரசுத் தலைவரின் திட்டமான, கார்ப்பரேட் சமூகப் பொறுப்புணர்வு முதல் பல்கலைக்கழக சமூகப் பொறுப்புணர்வு வரையிலான திட்டத்தை'' 2018 ஜூலையில் புதுவை துணைநிலை ஆளுநர் மற்றும் புதுவைப் பல்கலைக்கழக ரெக்டார் டாக்டர் கிரண்பேடி தொடங்கியதில் நான் மிக்க மகிழ்ச்சி அடைகிறேன்.
The inauguration of Community Services such as blood donation, organ donation, eye-checkup, photo exhibition and health check-up in Pondicherry University Community College are some of the remarkable achievements.

புதுவைப் பல்கலைக்கழக சமுதாய கல்லூரியில் நடைபெறும், ரத்த தானம், உடல் உறுப்பு தானம், கண் பரிசோதனை, புகைப்பட கண்காட்சி மற்றும் உடல் நல பரிசோதனை போன்ற சமுதாய சேவை நிகழ்ச்சிகள் குறிப்பிடத்தக்க சாதனைகளாக உள்ளன.
I am glad that the university wishes to be the first university to implement Swatch Bharat in the campus.

வளாகத்தில் தூய்மை பாரதம் திட்டத்தை அமல் செய்வதில் முதலாவது பல்கலைக்கழகமாக இருக்க வேண்டும் என்று புதுவைப் பல்கலைக்கழகம் விரும்புவதில் நான் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன்.
I hope you will be integrating UGCs sustainability principles into campus operations for achieving green and sustainable campus environment.

பசுமையான மற்றும் நீடித்த செயல்பாடுள்ள சுற்றுச்சூழல் வளாகமாக இதை உருவாக்குவதில் யூ.ஜி.சி.யின் நீடித்து செயல்படும் கோட்பாடுகளை ஒருங்கிணைத்து செயல்படுவீர்கள் என்று நம்புகிறேன்.
Universities cannot and should not remain the proverbial ivory towers.

பல்கலைக்கழகங்கள் அலங்கார கோபுரங்கள்' என்பது போல இருந்துவிட முடியாது, இருந்துவிடக் கூடாது.
They are institutions that expand the universe of knowledge.

அறிவு என்ற பரந்தவெளியை விரிவுபடுத்தும் நிறுவனங்களாக அவை உள்ளன.
They are Vishwa Vidyalayas which create, connect and transmit knowledge across generations, across geographies.

அவை அறிவை உருவாக்கி, தலைமுறைகள் மற்றும் புவியியல் பரப்புகளைக் கடந்து அறிவை எடுத்துச் சென்று, தொடர்புகளை ஏற்படுத்தும் விஸ்வ வித்யாலயாக்களாக' உள்ளன.
The knowledge is not fragmented but composite, integrated and connected with life.

அறிவு என்பது தனிப்பட்ட விஷயமல்ல. அது வாழ்க்கையுடன் பிணைந்துள்ள அம்சம்.
They must be intimately connected with the social life of the people.

மக்களின் சமூக வாழ்க்கையுடன் ஆழமாக பிணைந்திருக்க வேண்டும்.
Academics must be rooted in the socio-economic context but must flower and spread the fragrance of knowledge across the globe.

கல்வி அறிவு சமூக பொருளாதார விஷயத்தில் ஆழமான வேர்களைக் கொண்டதாக இருந்து, அறிவு என்ற வாசனையை உலகம் எங்கும் பரப்புவதாக இருக்க வேண்டும்.
This connection will result in a great synergy and unleash the untapped energy of our people.

இது கூட்டு பயன்பாட்டை அளித்து, மக்களின் வெளிப்படாத திறமைகளை வெளிக் கொணர்வதாக இருக்கும்.
I am very pleased to know that over 103 villages have been adopted by the varsity and its affiliated colleges in and around its campus and that the university is aiming to make these villages as Model Villages.

இந்தப் பல்கலைக்கழகம் மற்றும் இதன் நிர்வாக வரம்பில் உள்ள கல்லூரிகள் இந்த வளாகத்தைச் சுற்றி 103 க்கும் மேற்பட்ட கிராமங்களை தத்தெடுத்துள்ளது என்பதையும், அந்தக் கிராமங்களை மாதிரி கிராமங்களாக' மாற்றுவதை இலக்காகக் கொண்டு செயல்படுகிறது என்பதை அறிவதில் நான் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன்.
I understand that the Community College, which is a part of University, is of immense help to the rural youth.

பல்கலைக்கழகத்தின் அங்கமாக இருக்கும் சமுதாயக் கல்லூரி, கிராமப்புற இளைஞர்களுக்கு மிகவும் உதவிகரமாக இருப்பதாக அறிகிறேன்.
The motto of Pondicherry University Community College is Education for Employment through Skills Formation.

திறன் வளர்ப்பு மூலம் வேலைவாய்ப்புக்கான கல்வி'' என்பது புதுவைப் பல்கலைக்கழக சமுதாயக் கல்லூரியின் தாரக மந்திரமாக உள்ளது.
The educational activities are designed in line with the needs and demands of the local community.

சுற்றுப்புறப் பகுதிகளின் தேவைகளுக்கு ஏற்றவாறு கல்விச் சேவைகள் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன.
More specifically, the main objective of this College is to offer job-oriented courses based on the perceived community demand for specific manpower.

சமுதாயத்தில் நிலவும் தேவைகளுக்கு ஏற்ற மனித ஆற்றல் வளத்தை உருவாக்குதல் என்ற அடிப்படையில், வேலை வாய்ப்புள்ள கல்வித் திட்டங்களை அளிப்பது'' என்பது இந்தக் கல்லூரியின் முக்கிய நோக்கமாக உள்ளது.
In short, Community College is for the Community and of the Community.

சுருக்கமாகக் கூறினால், சமுதாயக் கல்லூரியானது, சமூகத்துக்காக, சமூகத்தின் கல்லூரியாக உள்ளது.
Any university that aims at academic and research excellence must keep itself in the forefront of the knowledge revolution.

கல்வி மற்றும் ஆராய்ச்சியில் செம்மையான நிலையை எட்டுவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ள எந்தப் பல்கலைக்கழகமும், அறிவுப் புரட்சியில் முன்னணியில் இருக்க வேண்டும்.
This is possible only if the university keeps its doors and windows open to new trends and innovative ideas from across the globe.

உலகெங்கும் உள்ள புதிய போக்குகள் மற்றும் புதுமையான சிந்தனைகளை அறிந்து கொள்வதற்கு கதவுகளை பல்கலைக்கழகம் திறந்து வைத்திருந்தால் மட்டுமே இது சாத்தியமாகும்.
It is heartening to learn that Pondicherry University has signed MoUs with prestigious institutions like National Chin-Yi University, Taiwan, National Chung Cheng University, Taiwan, Chungbuk National University, Korea, University of Toulon, France, haw urich University of Applied Sciences, Switzerland and University of East Paris, France.

தைவானின் தேசிய சின்-யி பல்கலைக்கழகம், தைவானின் தேசிய சுங் செங் பல்கலைக்கழகம், கொரியாவின் சுங்புக் தேசிய பல்கலைக்கழகம், பிரான்ஸின் டாவ்லான் பல்கலைக்கழகம்,, சுவிட்சர்லாந்தின் ஜா ஜூரிச் அப்ளைடு சயன்சஸ் பல்கலைக்கழகம், பிரான்ஸின் கிழக்கு பாரிஸ் பல்கலைக்கழகம் போன்ற மதிப்புமிக்க கல்வி நிலையங்களுடன் புதுவைப் பல்கலைக்கழகம் புரிந்துணர்வு ஒப்பந்தங்கள் கையெழுத்திட்டிருப்பதை அறிந்து மகிழ்ச்சி கொண்டேன்.
The South one Vice-Chancellors Conference held in the varsity in December 2018 was yet another important event.

2018 டிசம்பரில் பல்கலைக்கழகத்தில் தென் மண்டல துணை வேந்தர்களின் மாநாடு நடைபெற்றிருப்பது, மற்றொரு முக்கியமான நிகழ்வாக உள்ளது.
It was excellent occasion for learning about the best practices in the universities in South India.

தென்னிந்தியாவில் உள்ள பல்கலைக்கழகங்களில் கடைபிடிக்கப்படும் சிறந்த நடைமுறைகள் பற்றி அறிந்து கொள்வதற்கு அது நல்லதொரு வாய்ப்பாக இருந்துள்ளது.
I understand that the meet was organized jointly by Pondicherry University and Association of Indian Universities (AIU) and was attended by about 70 Vice-Chancellors from the southern region.

புதுவைப் பல்கலைக்கழகம் மற்றும் இந்திய பல்கலைக்கழகங்களின் சங்கம் இணைந்து நடத்திய அந்த மாநாட்டில், தெற்கு மண்டலத்தில் இருந்து சுமார் 70 துணை வேந்தர்கள் கலந்து கொண்டார்கள் என்று எனக்கு தெரிய வந்துள்ளது.
Not only in academics but also in the field of sports, the university has been taking excellent initiatives.

கல்வியில் மட்டுமின்றி, விளையாட்டுத் துறையிலும் இந்தப் பல்கலைக்கழகம் சிறப்பான முன்முயற்சிகளை எடுத்து வருகிறது.
I am happy to learn that the varsity has conducted The South one Inter-University Football Tournament for Men at the Rajiv Gandhi Sports Stadium in Pondicherry University in December 2018.

ஆண்களுக்கான தென் மண்டல பல்கலைக்கழகங்களுக்கு இடையிலான கால்பந்துப் போட்டி'' புதுவை பல்கலைக்கழகத்தில் உள்ள ராஜீவ் காந்தி விளையாட்டரங்கில், 2018 டிசம்பரில் நடத்தப்பட்டது என்பதை அறிவதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன்.
I congratulate all students graduating today.

இன்று பட்டம் பெறும் அனைத்து மாணவர்களுக்கும் பாராட்டுகளைத் தெரிவித்துக் கொள்கிறேன்.
I am happy to note that 335 Ph.D., 26 M. Phil., 3498 PG, 11048 UG, 113 Diploma, and 4269 students through Distance Education are obtaining their degrees and that 189 candidates are going to receive the Gold Medals in this convocation.

இந்த பட்டமளிப்பு விழாவில், 335 பி.எச்டி, 26 எம்.பில்., 3498 முதுநிலை பட்டம், 11048 இளநிலை பட்டம், 113 டிப்ளமோ மற்றும் தொலைநிலைக் கல்வி மூலம் 4269 மாணவ, மாணவியர் ஆகியோர் பட்டங்கள் பெறுவதிலும், 189 பேர் தங்கப் பதக்கங்கள் பெறுவதிலும் நான் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன்.
Let me congratulate each one of you, dear students, for getting the degrees you rightly deserve.

உங்கள் தகுதிக்கு ஏற்ற இந்தப் பட்டங்களைப் பெறும் அன்பு மாணவ, மாணவிகள் ஒவ்வொருவருக்கும் நான் பாராட்டுதலைத் தெரிவித்துக் கொள்கிறேன்.
Degrees are a badge of recognition.

பட்டங்கள் என்பது அங்கீகாரத்துக்கான ஓர் அடையாளம்.
A recognition that you have successfully completed a course of studies.

படிப்பை வெற்றிகரமாக முடித்திருக்கிறீர்கள் என்பதற்கான அங்கீகாரம் இது.
A recognition that you have acquired new knowledge, new skills that equip you for the world of work as well as for further learning.

பணியாற்றும் உலகிற்குத் தேவையான திறன்களைப் பெற்றிருக்கிறீர்கள், புதிய அறிவு பெற்றிருக்கிறீர்கள் என்பதற்கான அங்கீகாரம் இது.
But remember, this is merely a stepping stone, a mere enabler for you to pursue your academic, professional and personal dreams.

ஆனால், இது வெறுமனே முதல்படிக்கட்டு மட்டுமே என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். கல்வி, தொழில் மற்றும் தனிப்பட்ட கனவுகளை நோக்கிய பயணத்துக்கான ஊக்க சக்தியாக' மட்டுமே இது இருக்கிறது.
You have a whole exciting world to explore, to understand, to contribute to.

நீங்கள் முயற்சிகள் செய்ய, புரிந்து கொள்ள, பங்களிப்பு செய்ய பரந்து விரிந்த உலகம் காத்திருக்கிறது.
You are graduating at a time when the world of work is changing very fast.

வேலைகளுக்கான உலகில் வேகமான மாற்றங்கள் நிகழும் சூழ்நிலையில் நீங்கள் பட்டம் பெறுகிறீர்கள்.
New ways of working, new ways of collaborating, new ways of measuring success are emerging.

வேலை பார்த்தலில் புதிய வழிமுறைகள், கூட்டு முயற்சிகளுக்குப் புதிய வழிமுறைகள், வெற்றியை மதிப்பிட புதிய வழிமுறைகள் வந்துவிட்டன.
In this world of rapid transformation, you cannot afford to be complacent with what you have accomplished.

வேகமாக படிநிலை மாற்றம் நிகழ்ந்து வரும் இந்த உலகில், ஏற்கெனவே பெற்றுவிட்டதில் நீங்கள் மனநிறைவு கொண்டு இருந்துவிட முடியாது.
To function effectively in this ever changing scenario, you need to be agile.

தொடர்ந்து மாறிக் கொண்டே இருக்கும் சூழலில், நீங்கள் விழிப்போடு இருக்க வேண்டும்.
You should be able to absorb new inputs.

புதிய விஷயங்களை கிரகித்துக் கொள்ளும் திறன் இருக்க வேண்டும்.
You should be able to adapt global good practices to your own context.

உங்களுடைய துறையில் உலக அளவில் உள்ள சிறந்த நடைமுறைகளுக்கு ஏற்ப நீங்கள் தகவமைப்பு செய்து கொள்ள வேண்டும்.
You should try to aim for excellence.

சிறப்பான செயல்திறனைக் காட்டுவதற்கு முயற்சிக்க வேண்டும்.
You should be pro-active, forward looking and aim for greater heights.

ஆக்கபூர்வ சிந்தனை உள்ளவராக, புதிய உச்சங்களைத் தொட, முன்னேறிச் செல்பவராக இருக்க வேண்டும்.
And you must work systematically to achieve your goals.

உங்கள் இலக்குகளை எட்டுவதற்கு நீங்கள் திட்டமிட்டு செயலாற்ற வேண்டும்.
Your university is located in Puducherry which has seen a confluence of cultures, the French and the Indian traditions.

இந்தியா மற்றும் பிரெஞ்சு பாரம்பர்யங்களின் கலாச்சாரங்கள் சங்கமித்த புதுவையில் உங்கள் பல்கலைக்கழகம் அமைந்துள்ளது.
It has newness (pudu) in its name.

அதன் பெயரில் புதியது' என்ற வார்த்தை இருக்கிறது.
It is a place where great poet Subrahmanya Bharati spent ten years in exile.

புகழ்பெற்ற புலவர் சுப்பிரமணிய பாரதியார் பத்து ஆண்டுகள் வாழ்ந்த பகுதி இது.
It is also a place that has given a new vision of integral education to the world expounded by Sri Aurobindo and the Mother.

ஸ்ரீஅரவிந்தரும், அன்னையும் உருவாக்கிய புதிய தொலைநோக்கு பார்வையை உலகுக்கு அளித்த பகுதியாக இது உள்ளது.
It is good to remind ourselves of what Sri Aurobindo had said about living education: He had said, ... that alone will be a true and living education which helps to bring out to full advantage, makes ready for the full purpose and scope of human life all that is in the individual man... He has laid out a big canvas for human excellence.

கல்வி பற்றி ஸ்ரீஅரவிந்தர் கூறியதை நாம் நினைவுபடுத்திக் கொள்வது நல்லதாக இருக்கும்: ...மனித வாழ்க்கையின் தேவைக்கும், வாய்ப்புகளுக்கும் முழுமையாக பொருந்தும் வகையில் இருப்பது தான் முழுமையான உண்மையான கல்வியாக இருக்கும்'' என்று அவர் கூறியுள்ளார். மனிதகுல செழுமைக்கு அவர் பரந்த கருத்துகளை முன்வைத்துள்ளார்.
He has emphasized that education has to be holistic.

முழுமையான அறிவைத் தருவதாக இருக்க வேண்டும் என்று அவர் வலியுறுத்தியுள்ளார்.
It has to be enlightening and empowering.

ஞானம் தருவதாகவும், அதிகாரம் தருவதாகவும் அது இருக்க வேண்டும்.
It should not be merely for employment.

வெறுமனே வேலை வாய்ப்பைத் தருவதாக அது இருக்கக் கூடாது.
Regarding the role of the teacher, Sri Aurobindos vision was that teachers are primarily helpers and guides, not merely instructors or task masters.

ஆசிரியர்களின் பங்களிப்பு பற்றிக் குறிப்பிடும்போது, அவர்கள் வெறுமனே கற்றுத் தருபவர்களாக மட்டும்இல்லாமல் உதவி செய்யக் கூடியவர்களாக, வழிகாட்டுபவர்களாக இருக்க வேண்டும் என்பது தான் ஸ்ரீஅரவிந்தரின் தொலைநோக்குப் பார்வையாக இருந்துள்ளது.
He had said, His business is to suggest and not to impose.

மாணவர்களின் அறிவுக்குப் பயிற்சி தருபவராக மட்டும் இருக்கக் கூடாது.
He does not actually train the pupils mind, he only shows him how to perfect his instruments of knowledge and helps and encourages him in the process.

தன்னுடைய அறிவை நல்ல முறையில் எப்படி பயன்படுத்தலாம் என்ற வழியைக் காட்டுபவராக இருந்து, அந்த பாதையில் செல்ல உதவி செய்து, ஊக்கம் தருபவராக இருக்க வேண்டும். மாணவனுக்கு அறிவைப் புகுத்துபவராக இல்லாமல், மாணவரே தனக்கான அறிவைப் பெற்றுக் கொள்வதற்கான உந்துதலைத் தருபவராக இருக்க வேண்டும்'' என்று ஸ்ரீஅரவிந்தர் கூறியுள்ளார்.
He does not impart knowledge to him, he shows him how to acquire knowledge for himself. We should see how teachers can move away from mere lecturing to become facilitators and mentors, guides and friendly role models.

வெறும் கற்பித்தல் மட்டுமின்றி, ஊக்கம் தந்து, முன்னோடிகளாக இருந்து வழிகாட்டிகளாக செயல்பட்டு, நட்புணர்வான முன்னுதாரணங்களாக இருப்பது எப்படி என்பதை நாம் யோசிக்க வேண்டும்.
We need to internalize these principles and integrate them in our system.

இந்த கோட்பாடுகளை சர்வதேச அளவில் பார்த்து, நமது நடைமுறையில் அவற்றை இணைத்துக் கொள்ள வேண்டும்.
We should think as to how we can make education a more holistic process, a process that refines human beings and expands not only the intellect and skills but also the essential human qualities like empathy, compassion, respect, tolerance and positive thinking.

அறிவு மற்றும் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளவும், மனிதனாக பக்குவப்படுத்தவும் உதவும் நடைமுறைகளாக மட்டுமின்றி, கருணை, மரியாதை, சகிப்புத்தன்மை, ஆக்கபூர்வ சிந்தனை, பாசம் போன்ற மனிதனுக்குத் தேவையான அனைத்து குணங்களையும் கற்பிக்கும் முழுமையான கல்வியாக உருவாக்குவது பற்றி நாம் சிந்திக்க வேண்டும்.
The curriculum and the mastery of the subjects that are taught is the most important aspect of any educational process.

எந்தக் கல்வி முறையிலும், கற்பிக்கப்படும் பாடங்கள் மிகவும் முக்கிய இடம் பெறுகின்றன.
But we need to go beyond it.

ஆனால் நாம் அதையும் தாண்டிச் சென்றாக வேண்டும்.
We must emphasize the crucial aspect of what is commonly called, emotional intelligence, the ability to be a good human being, a balanced, rational and sensitive person who uses knowledge for the common good of humanity.

உணர்வுடன் கூடிய அறிவுக்கூர்மை'' என்று பொதுவாகக் குறிப்பிடப்படும் முக்கியமான விஷயம் பற்றி, நல்ல மனிதராக இருத்தல், மனிதகுலத்தின் பொது நன்மைக்காக தன் அறிவைப் பயன்படுத்தும் சீரிய, நியாயமான சிந்தனை கொண்ட மனிதராக இருப்பதற்கு நாம் முக்கியத்துவம் தர வேண்டும்.
We must give equal importance to all the four pillars of learning suggested by UNESCO.

யுனெஸ்கோ கூறியுள்ளபடி கற்றலின் நான்கு தூண்களுக்கும் நாம் சம அளவு முக்கியத்துவம் அளிக்க வேண்டும்.
Learning to know, learning to do, learning to be and learning to live together are equally important.

அறிவதற்காக கற்றல், செய்வதற்காகக் கற்றல், வாழ்வதற்காக கற்றல், ஒன்றாக வாழ்வதற்காகக் கற்றல் என நான்குமே சம அளவு முக்கியமானவை.
In the present global context, the fourth dimension  learning to live together  is perhaps the most important.

இப்போதைய உலக சூழலில், ஒன்றாக வாழ்வது - என்ற நான்காவது அம்சம் - மிகவும் முக்கியமானதாக உள்ளது.
In this learning process, the faculty members have a great responsibility.

இந்தக் கற்றல் நடைமுறையில், ஆசிரியர்களுக்கு பெரிய பொறுப்பு உள்ளது.
Their intellect and personal conduct can facilitate and enrich learning across all the four dimensions.

அவர்களுடைய அறிவுக்கூர்மையும், தனிப்பட்ட ஒழுக்கமும் இந்த நான்கு நிலைகளிலும் கற்றலை சிறப்பானதாக ஆக்கும்.
Only they can ensure that education becomes truly comprehensive covering head, hand and heart and becomes more socially relevant contributing to the improvement in the quality of living standards.

அப்படி இருந்தால்தான், மனம், அறிவு, வருவாய், சமூகத்திற்கு பயன் தருதல் என்ற நிலைகளில் கல்வி அமைந்து, வாழ்க்கை நிலை மேம்பாட்டுக்கு உகந்ததாக இருக்கும் வகையில் கல்வி அமைவதை அவர்களால் உறுதி செய்ய முடியும்.
In this regard, I would like to draw your attention to UGCs guidelines Mulya Pravah  Inculcation of Human Values and Professional ethics in Higher Educational Institutions.

வழிகாட்டுதல்கள் பற்றி உங்கள் கவனத்தை ஈர்க்க விரும்புகிறேன். முல்யா பிரவாஹ் - உயர் கல்வி நிலையங்களில் மனித மாண்புகள் மற்றும் தொழில்முறை நன்னெறிகளை கற்பித்தல்'' என்ற வழிகாட்டுதல் பற்றி கவனத்தை ஈர்க்க விரும்புகிறேன்.
As these guidelines indicate, you should strive to create the following five systems: The learning process for holistic development Impeccable governance Effective institutional management Well laid system of rewards and chastisement Institutional climate where rights enjoy and wrongs are discouraged.

இதில் குறிப்பிட்டுள்ளவாறு, பின்வரும் ஐந்து அம்சங்களுக்காக நீங்கள் பாடுபட வேண்டும்: முழுமையான வளர்ச்சிக்கான கற்றல் நடைமுறை குறைகூற முடியாத நிர்வாகம் சிறப்பான கல்வி நிலைய மேலாண்மை நன்கு கட்டமைக்கப்பட்ட பாராட்டுகள் மற்றும் திருத்த நடவடிக்கைகள் உரிமையுள்ளவர்கள்' பயன்பெறவும், தவறானவர்கள்' அகற்றப்படுவதற்குமான கல்வி நிலைய சூழ்நிலை.
I do hope all of you, the faculty members, the administration and the students will continue your efforts, under the able leadership of the Vice Chancellor to bring great laurels to this institution in the years to come.

வரும் காலங்களில் இந்தக் கல்வி நிலையத்துக்கு மகத்தான பெருமைகளை சேர்ப்பதற்கு, உங்களின் துணை வேந்தரின் தலைமையின் கீழ், ஆசிரியர்கள், நிர்வாகப் பணியாளர்கள் மற்றும் மாணவர்கள் அனைவரும் தொடர்ந்து முயற்சிகள் எடுப்பீர்கள் என்று நான் நம்புகிறேன்.
I look forward to greater achievements through setting new ambitious benchmarks and making excellence your watchword, collaboration your modality and continuous improvement your way of life.

புதிய லட்சிய நோக்குடன் இலக்குகள் நிர்ணயித்துக் கொண்டு, செம்மையாக்குதல் என்பதை தாரக வார்த்தையாகக் கொண்டு, உங்கள் எண்ணங்களை கூட்டு முயற்சியாக ஆக்கி, உங்கள் வாழ்க்கையை தொடர்ந்து மேம்படுத்திக் கொள்ள வேண்டும் என்று எதிர்பார்க்கிறன்.
I wish you all the very best.

அனைவருக்கும் நல்வாழ்த்துகளைத் தெரிவித்துக் கொள்கிறேன்.
Thank you Jai Hind -----

நன்றி. ஜெய் ஹிந்த்.
PIB Headquarters 1.23 Kg of Gold worthRs.

PIB Headquarters விமான நிலையத்தில் ரூ.54.6 லட்சம் மதிப்பிலான 1.23 கிலோ தங்கம் பறிமுதல்.
54.6 Lakhs seized by Customs at Airport. One Arrested On Tuesday one Kalandar Maideen Abdul Rahuman, 21,of Ramanathapuram arrived from Kuala Lumpurby Indigo Airlines flight 6E-1818was intercepted atexit.On personal search bundles of gold paste were found concealed in rectum.

ஒருவர் கைது கோலாலம்பூரிலிருந்து செவ்வாய்க்கிழமை இண்டிகோ ஏர்லைன்ஸ் விமானத்தின் மூலம் சென்னை வந்த ராமநாதபுரத்தைச் சேர்ந்த கலந்தர் மைதீன் அப்துல் ரஹ்மான்(21) என்ற பயணியை வெளியேறும் வாயிலில் இடைமறித்து சுங்கத்துறை அதிகாரிகள் சோதனை நடத்தியதில், ஆசனவாயில் மறைத்து கொண்டு வரப்பட்ட தங்கப்பசை பாக்கெட்டுகள் கண்டுபிடிக்கப்பட்டு பறிமுதல் செய்யப்பட்டது.