TTimur/kyrgyzMMLU_mini huggingface dataset:
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Тери / Кожа
Тема: Ички секреция бездери. Гормондор. Ферментер / Железы внутренней секреции. Гормоны. Ферменты.

Суроо: Уйку бези бөлүп чыгарган инсулин гормону кайда куюлат?
А) ичегиге куюлат
Б) сыртка чыгарылат
В) ооз көңдөйүнө куюлат
Г) дененин сыртына чыгарылат

Вопрос: Поджелудочная железа вырабатывает инсулин, который
А) поступает в кишечник
Б) выводится
В) поступает в кровь
Г) поступает в ротовую полость

Туура жооп: а
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Тамак сиңирүү / Пищеварение
Тема: Ичегиде тамак аштардын өзгөрүшү. / Изменение питательных веществ в кишечнике

Суроо: Адамдын он эки эли ичегиси ... кийин жайгашкан.
А) кызыл өңгөчтөн
Б) карындан
В) ичке ичегиден
Г) жоон ичегиден

Вопрос: У человека двенадцатиперстная кишка расположен за
А) пищеводом
Б) желудком
В) тонкой кишкой
Г) толстой кишкой

Туура жооп: б
Предмет: Биология
Класс: 11
Бөлүм: Эволюциялык окуу / Эволюционное учение
Тема: Микроэволюция. Эволюциянын эң жөнөкөй факторлору / Микроэволюция. Элементарные эвалюционные факторы

Суроо: Тирүү организмдердин түзүлүшүн татаалдануусу ....
А) эволюциянын кыймылдаткыч күчтөрүнүн таасирдүүлүгүнөн
Б) климаттын кескин өзгөрүүсүнөн
В) тукум куучулуктан
Г) особдордун жакшырууга умтулуусунан

Вопрос: Усложнение организации живых существ происходило в результате ...
А) взаимодействия движущих сил эволюции
Б) резкого изменения климата
В) наследственности
Г) стремления особей к самоусовершенствованию

Туура жооп: а
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Моллюскалар тиби / Тип Молюски
Тема: Моллюскалардын көп түрдүүлүгү, мааниси жана алардын жалпы белгилери / Многообразие, значение и общие черты моллюсков

Суроо: Дарыя рагы жылдын кайсы мезгилинде уругун таштайт?
А) жаздын башында
Б) жайында
В) күзүндө
Г) кыштын аягында

Вопрос: В какой период года речные раки откладывают яйца?
А) ранней весной
Б) летом
В) осенью
Г) в конце зимы

Туура жооп: г
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Тери / Кожа
Тема: Теринин гигиенасы. Үшүк алганда жана күйгөндө биринчи жардам / Гигиена кожи. Первая помощ при обморожениях и ожогах

Суроо: Териде пигменттин жок болуп кетиши эмне деп аталат?
А) анемия
Б) альбинизм
В) гемофилия
Г) меланизм
Д) дальтонизм

Вопрос: Как называется исчезновение пигментов на коже человека?
А) анемия
Б) альбинизм
В) гемофилия
Г) меланизм
Д) дальтонизм

Туура жооп: б
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Дем алуу / Дыхание
Тема: Өпкөдө жана ткандарда газ алмашуу / Газообмен в легких и тканях

Суроо: Кайсы мезгилде дем алдыргыч борбордо козголуу пайда болот?
А) О2 канда көбөйгөндө
Б) СО2 канда көбөйгөндө
В) О2 канда азайганда
Г) СО2 канда азайганда
Д) Н2О көбөйгөндө

Вопрос: Когда происходит возбуждение центра выдоха ?
А) при увеличении содержания в крови O2
Б) при увеличении содержания в крови СО2
В) при снижении содержания в крови O2
Г) при снижении содержания в крови СО2
Д) при увеличении в крови H2O

Туура жооп: г
Предмет: Биология
Класс: 6
Бөлүм: Сабак. Өркүн / Стебель. Побег
Тема: Сабактын түр өзгөрүүлөрү, алардын биологиялык жана чарбачылык мааниси / Видоизменения стебля, их хозяйственное и биологическое значение

Суроо: Азык топтоочу, көп жылдык, муундуу, муун аралыктуу, вегетативдүү көбөйүүгө жөндөмдүү, жердин астындагы, түрүн өзгөрткөн сабак ....
А) түймөк
Б) пияз түп
В) тамыр сабак
Г) столон

Вопрос: Видоизмененный, многолетний подземный побег с узлами, междоузлиями, служащих для вегетативного размножения, запаса питательных веществ, - это....
А) клубень
Б) луковица
В) корневище
Г) столон

Туура жооп: в
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Сезүү органдары / органы чувств
Тема: Тең салмактуулук, булчуң сездиргич, бой туттургуч, жыт алдыргыч жана даам таттыргыч органдары / Органы слуха.Предуперждение нарушений слуха

Суроо: Түйдүргүч рецепторлор эмненин таасиринен козголот?
А) жыт
Б) даам
В) түс
Г) үн
Д) температура

Вопрос: Чем возбуждаются рецепторы осязания?
А) запах
Б) вкус
В) цвет
Г) звук
Д) температура

Туура жооп: а
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Өсүмдүктөрдүн негизги бөлүмдөрү / Основные отделы растений
Тема: Папоротник сымалдуулар, алардын түзүлүшү жана мааниси / Папоротникообразные, их строение и значение

Суроо: Папоротниктердин спорангийлери кайсы жерде орун алган?
А) жалбырактын астыңкы бетинде
Б) кутучада
В) сабактын учунда
Г) тамырда
Д) сабакта

Вопрос: Где расположены спорангии у папоротников?
А) на нижней поверхности листа
Б) в коробочке
В) на верхушке побегов
Г) на корнях
Д) на стебле

Туура жооп: а
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Тамак сиңирүү / Пищеварение
Тема: Карында тамактын эриши / Пищеварение в желудке

Суроо: Карындын чөйрөсү кандай?
А) щелочтуу
Б) кычкыл
В) нейтралдуу

Вопрос: Какая среда поддерживается в желудке?
А) щелочная
Б) кислая
В) нейтральная

Туура жооп: б
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Сүт эмүүчүлөр классы / Млекопитающие
Тема: Туяктуу сүт эмүүчүлөр / Копытные млекопитающие

Суроо: Кайсы сүт эмүүчүнүн денесинин температурасы туруктуу эмес?
А) кадимки кирпи
Б) кадимки тыйын чычкан
В) хомяк
Г) кадимки түлкү
Д) кадимки бегомот

Вопрос: У какого млекопитающего температура тела не постоянна?
А) еж обыкновенная
Б) белка обыкновенная
В) хомяк обыкновенный
Г) лисица обыкновенная
Д) бегемот обыкновенный

Туура жооп: д
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Нерв системасынын ишинин рефлектордук принциби / органы чувств
Тема: жүлүн / спинной мозг

Суроо: Жүлүнгө дүүлүгүүнү алып келүүчү нейрон эмне деп аталат?
А) сездиргич
Б) кыймылдаткыч
В) аралык

Вопрос: Как называется нейроны, проводящей импульс к спинному мозгу?
А) чувствительный
Б) двигательный
В) вставочный

Туура жооп: б
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Сезүү органдары / органы чувств
Тема: Сезүү органдары жана алардын мааниси / Органы чувств и их значение

Суроо: Сезүүнүн физиологиялык жаратылышы эмнеде?
А) дүүлүгүүнү кабыл алуу
Б) дүүлүктүргүчтөрдү айырмалоо
В) дүүлүктүргүчтөрдү өткөрүү
Г) импульстарды бир нейрондон экинчи нейронго өткөрүү
Д) сезүү органдарын көзөмөлдөйт

Вопрос: Что является физиологической природой ощущений?
А) восприятие раздражителя
Б) различение раздражений
В) передача раздражений
Г) проведение импульсов от одного нейрона к другому
Д) контроль над органами чувств

Туура жооп: а
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Жогорку нерв аракети / Высшая нервная деятельность
Тема: Шартсыз рефлекстер, алардын мааниси / Безусловный рефлексы и их значение

Суроо: Төрөлгөн баланын эмчекти эмиши жана жутуусу кайсы рефлекс болуп саналат?
А) коргонуу
Б) тамактануу
В) баамдоо
Г) жыныстык
Д) шарттуу рефлекс

Вопрос: Каким рефлексом является сосание и глотание новорожденных?
А) оборонительным
Б) пищевым
В) ориентировочным
Г) половым
Д) условным рефлексом

Туура жооп: а
Предмет: Биология
Класс: 10
Бөлүм: Цитологиянын негиздери / Основы цитологии
Тема: Клетканын түзүлүшү. Органоиддердин функциялары. Прокариот жана эукариот клеткаларынын түзүлүшүнүн өзгөчөлүктөрү. Вмрустар жана фагдар / Эмоции

Суроо: Эндоплазмалык торчо эмне үчүн быдырлуу?
А) рибосомалардан
Б) митохондриялардан
В) ыйлакчалардын формасына байланыштуу
Г) цистерналардын формасына байланыштуу

Вопрос: От чего зависит шероховатость эндоплазматической. сети?
А) от рибосом
Б) от митохондрии
В) от форм пузырьков
Г) от форм цистерн

Туура жооп: а
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Гүлдүү өсүмдүктөрдүн систематикалык топтору / Цветок, семя, плод
Тема: Бир үлүштүү өсүмдүктөр классы. Дан гүлдүүлөр, лилия гүлдүүлөр уруусундагы өсүмдүктөр / Класс однодольных растений, семейство злаков, лилейных

Суроо: Буудайдын чаңдашуусу качан жүрөт?
А) гүлдөрү ачыла элек мезгилде
Б) гүлдөрүнүн кабыгы ачылган мезгилде
В) угүлдөрүнүн түрпүчөлөрү ачылган мезгилде
Г) гүлдөрү жарым ачылган мезгилде

Вопрос: Когда происходит опыление пшеницы?
А) в еще закрытых цветках
Б) когда раскрываются цветковые пленки
В) когда раскрываются цветковые чешуи
Г) полу раскрытом цветке

Туура жооп: в
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Таяныч - кыймылдаткыч система / Значение опорно-двигательной системы
Тема: Сөөктөрдүн түзүлүшү жана өсүшү / Строение и развитие костей

Суроо: Адамдын омурткалары бир бири менен бириккен жеринде эмне бар?
А) сөөк ткань
Б) кемирчек ткань
В) ийилчээк омуртка аралык дискалар
Г) тарамыш

Вопрос: Какая прокладка между позвонками человека?
А) костная
Б) хрящевая
В) упругие межпозвоночные диски
Г) сухожилие

Туура жооп: в
Предмет: Биология
Класс: 10
Бөлүм: Көбөйүү жана организмдердин жекече көбөйүүсү. / Размножение и индивидуальное развитие организмов
Тема: Клетканын бөлүнүшү. Митоз. Мейоз / Делние клетки. Митоз. Мейоз

Суроо: Хромосомалардын гаплоиддүү формуласы кантип жазылат?
А) 1 n же п деп
Б) 2 n
В) 3 n
Г) 4 n

Вопрос: Как условно записывается гаплоидность хромосом?
А) 1 n или просто n
Б) 2 n
В) 3 n
Г) 4 n

Туура жооп: а
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Сезүү органдары / органы чувств
Тема: Угуу органдары.Угуунун бузулушунун алдын алуу / Органы слуха.Предуперждение нарушений слуха

Суроо: Кулактын жарты тегерек каналчаларынын анатомия-физиологиялык жактан өзгөрүшү эмнеге алып келет?
А) тарсылдак жаргакчасынын жарылышы
Б) ортоңку кулакка суук тийиши (сезгениши)
В) баш айлануу, тең салмактуулуктун бузулушу
Г) начар угуу
Д) толук укпай калуу (дүлөйлүк)

Вопрос: К чему приводит анатомо-физиологическое изменение полукружных каналов ушей?
А) лопается барабанная перепонка
Б) воспаление среднего уха
В) головокружение, нарушается равновесие
Г) плохая слышимость
Д) глухота

Туура жооп: в
Предмет: Биология
Класс: 10
Бөлүм: Цитологиянын негиздери / Основы цитологии
Тема: Зат алмашуу. Энергетикалык жана пластикалык алмашуу. АТФ. Фотосинтез. Ген. ДНК. РНК / Обмен веществ. Энергетический и пластический обмен.АТФ. Фотосинтез. Ген. РНК.ДНК.

Суроо: Кайсы углевод РНК-нын составына кирет?
А) рибоза
Б) дезоксирибоза
В) глюкоза
Г) крахмал

Вопрос: Какой углевод находится в составе РНК?
А) рибоза
Б) дезоксирибоза
В) глюкоза
Г) крахмал

Туура жооп: а
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Гүлдүү өсүмдүктөрдүн систематикалык топтору / Цветок, семя, плод
Тема: Эки үлүштүү өсүмдүктөр классы. Роза гүлдүүлөр, чанактуулар, кайчылаш гүлдүүлөр, ит жүзүмдөр жана татаал гүлдүүлөр уруусу / Класс двудольных растений. Семейство розоцветных, бобовых, крестоцветных, пасленовых, сложноцветных

Суроо: … уруусундагы өсүмдүктөрдүн бардыгынын мөмөсү чанак
А) чанактуулар
Б) роза гүлдүүлөр
В) кайчылаш гүлдүүлөр
Г) татаал гүлдүүлөр
Д) ит жүзүмдөр

Вопрос: Все растения этого семействаимеют плод боб. Это семейство ...
А) мотыльковые
Б) розоцветные
В) крестоцветные
Г) сложноцветные
Д) пасленовые

Туура жооп: а
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Тери / Кожа
Тема: Ички секреция бездери. Гормондор. Ферментер / Железы внутренней секреции. Гормоны. Ферменты.

Суроо: Бөйрөктөн сийдикти табарсыкка эмне алып барат?
А) сийдик түтүгү
Б) пирамидачлар
В) бөйрөк култугу
Г) сийдик чыгаруучу канал

Вопрос: Какой из перечисленных органов проводит мочу от почек к мочевому пузырю?
А) мочеточник
Б) пирамидки
В) почечная лоханка
Г) мочеиспускающий канал

Туура жооп: а
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Хордалуулар тиби / Тип Хордовые
Тема: Балыктар классы. Дарыя окуну - сөөктүү балыктардын өкүлү / Класс рыбы. Речной окунь - представитель костных рыб

Суроо: Балыктар сууда жашаганга ыңгайланышкандыктан: 1) бакалоору менен дем алат 2) хордасы болот 3) баш жана жүлүн мээси болот 4) жуп буттары сүзгүч формасында
А) 1, 2
Б) 2, 3
В) 3, 4
Г) 1, 4

Вопрос: Рыбы приспособлены к водной среде обитания:
А) 1, 2
Б) 2, 3
В) 3, 4
Г) 1, 4

Туура жооп: г
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Сойлоп жүрүүчүлөр тиби / Прыткая ящерица
Тема: Сойлоп жүрүүчүлөрдүн жалпы мүнөздөмөсү / Общие черты пресмыкающихся

Суроо: Сойлоп жүрүүчүлөрдүн активдүүлүгү эмнеге байланыштуу?
А) тамактанууга байланыштуу
Б) дем алуусуна байланыштуу
В) айлана-чөйрөнүн температурасына байланыштуу
Г) көбөйүүгө байланыштуу
Д) бөлүп чыгаруусуна байланыштуу

Вопрос: С чем связана активность пресмыкающихся?
А) с питанием
Б) с дыханием
В) с температурой окружающей среды
Г) с размножением
Д) с выделением

Туура жооп: в
Предмет: Биология
Класс: 11
Бөлүм: Биосфера жөнүндөгү окуунун негиздери / Основы учения о биосфере
Тема: Биосфера жана анын чектери. Заттардын айланышы, биосферада энергиянын алмашышы / Биосфера и ее границы. Круговорот веществ и превращение энергии в биосфере

Суроо: Кайсы бактериялар санитардын ролун аткарат?
А) темир бактериялар
Б) азот бактериялар
В) чиритүүчү бактериялар
Г) уксус кычкылтуучу бактериялар

Вопрос: Какие бактерии выполняют роль санитаров?
А) железобактерии
Б) азотобактерии
В) бактерии, вызывающие гниение
Г) бактерии, вызывающие уксуснокислое брожение

Туура жооп: в
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Тери / Кожа
Тема: Теринин гигиенасы. Үшүк алганда жана күйгөндө биринчи жардам / Гигиена кожи. Первая помощ при обморожениях и ожогах

Суроо: Жайында балдарды күн өтүүдөн кетиштен кантип сактоого болот?
А) эшикке чыгарбоо
Б) кара түстөгү кийим кийгизбео
В) башка баш кийим кийүү
Г) майлуу крем сүкөө
Д) суу процедураларын алуу

Вопрос: Как предупредить солнечный удар летом у детей?
А) не выпускать на улицу
Б) не одевать темную одежду
В) носить головной убор
Г) протереть жирным кремом
Д) принимать водные процедуры

Туура жооп: а
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Дем алуу / Дыхание
Тема: Дем алуу органдары / Органы дыхания

Суроо: Адамдын үн пайда кылуучу аппараты дем алуу системасынын кайсы бөлүгүндө жайгашкан?
А) мурун көңдөйүндө
Б) ооз көңдөйүндө
В) үн трахеясында
Г) кокодо

Вопрос: В какой части дыхательной системы у человека расположен голосовой аппарат?
А) носовой полости
Б) ротовой полости
В) в трахеях
Г) гортани

Туура жооп: в
Предмет: Биология
Класс: 10
Бөлүм: Көбөйүү жана организмдердин жекече көбөйүүсү. / Размножение и индивидуальное развитие организмов
Тема: Клетканын бөлүнүшү. Митоз. Мейоз / Делние клетки. Митоз. Мейоз

Суроо: Митоздун кайсы фазасында хромосоманын муунактары экваторго карай тизилишет?
А) профазада
Б) метафазада
В) анафазада
Г) телофазада

Вопрос: На какой фазе митоза центромеры хромосом выстраиваются по экватору?
А) профаза
Б) метафаза
В) анафаза
Г) телофаза

Туура жооп: б
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Кан / Кровь
Тема: Эритроциттер. Кан куюу / Эритроциды. Переливание крови

Суроо: Эритроциттер ... пайда болот.
А) сөөктүн кызыл чучугунда
Б) сөөктүн сары чучугунда
В) боордо
Г) ашказан астындагы безде

Вопрос: Эритроциты образуются в ...
А) в красном костном мозге
Б) в желтом костном мозге
В) в печени
Г) в поджелудочной железе

Туура жооп: а
Предмет: Биология
Класс: 10
Бөлүм: Цитологиянын негиздери / Основы цитологии
Тема: Органикалык заттардын клетканын тиричилигиндеги ролу / Роль органических веществ в жизнедеятельности клеток

Суроо: Клеткадагы суунун физикалык касиети кайсы?
А) эриткич
Б) клетканын көлөмүн жана нымтыгын аныктайт
В) химиялык реакцияларга катышат
Г) клеткадан заттарды бөлүп чыгарат

Вопрос: В чем заключается физическое свойство воды в клетке?
А) выступает как растворитель
Б) определяет объем и упругость
В) участвует в химических реакциях
Г) выводит вещества из клетки

Туура жооп: б
Предмет: Биология
Класс: 11
Бөлүм: Биосфера жөнүндөгү окуунун негиздери / Основы учения о биосфере
Тема: Биосфера жана анын чектери. Заттардын айланышы, биосферада энергиянын алмашышы / Биосфера и ее границы. Круговорот веществ и превращение энергии в биосфере

Суроо: Токойду кыйкуу ....
А) атмосферанын курамындагы азотту көбөйтөт
Б) көмүр кычкыл газын азайтат
В) кычкылтектин санын көбөйтөт
Г) кычкылтектин санын азайтат

Вопрос: В результате вырубки лесов в атмосфере ....
А) увеличивается содержание азота
Б) уменьшается содержание углекислого газа
В) увеличивается содержание кислорода
Г) уменьшается содержание кислорода

Туура жооп: б
Предмет: Биология
Класс: 10
Бөлүм: Цитологиянын негиздери / Основы цитологии
Тема: Клетканын түзүлүшү. Органоиддердин функциялары. Прокариот жана эукариот клеткаларынын түзүлүшүнүн өзгөчөлүктөрү. Вмрустар жана фагдар / Эмоции

Суроо: Бактериялар жагымсыз шартта тиричилик жүргүзө бериши эмнеге байланыштуу?
А) денесинин майдалыгына
Б) денесинин түзүлүшүнүн жөнөкөйлүгүнө
В) белогунун жөнөкөй түзүлүшүнө жана тез көбөйүүсүнө
Г) азыкка абдан адистешкенине байланыштуу

Вопрос: В связи с чем бактерии могут существовать в неблагоприятных условиях?
А) мелкие размеры тела
Б) простое строение тела
В) высокая способность к размножению, простое строение белка
Г) высокая специализация к пище

Туура жооп: а
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Моллюскалар тиби / Тип Молюски
Тема: Курт кумурскалардын көбөйүшү жана өрчүшү / Размножение и развитие насекомых

Суроо: Муунак буттуулардын көбөйүүсү:
А) жыныстуу
Б) жыныссыз
В) вегетативдүү
Г) жыныстык жана жыныссыз

Вопрос: Дая членистоногих характерно размножение:
А) половое
Б) бесполое
В) вегетативное
Г) половое и бесполое

Туура жооп: а
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Жумуру курттар тиби / Тип Круглые черви
Тема: Киши аскоридасы. Жумуру курттардын жалпы белгилери / Человеческая аскорида. Общие черты круглых червей

Суроо: Кайсы курттардын биринчи жолу ички көңдөйү пайда болгон?
А) жалпак курттар
Б) жумуру курттар
В) муунак курттар
Г) кирпиктүү

Вопрос: У каких червей впервые появляется первичная полость тела?
А) плоские
Б) круглые
В) кольчатые
Г) ресничные

Туура жооп: б
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Сезүү органдары / органы чувств
Тема: Көрүү органдарынын функциялары / Функции органа зрения

Суроо: Эгер көзгө щелочь же кислота чачыраса, кандай биринчи жардам көрсөтүү керек?
А) жүз аарчы колдонуу
Б) күңүрт айнектүү очки тагынуу
В) жөнөкөй айнектүү очки тагынуу
Г) муздак компресс жасоо
Д) таза суу менен жуу

Вопрос: Какую нужно оказать первую помощь при попадании в глаз щелочи, кислоты?
А) протереть носовым платком
Б) одеть очки с затемненными стеклами
В) одеть простые очки
Г) сделать холодный компресс
Д) вымыть холодной водой

Туура жооп: а
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Таяныч - кыймылдаткыч система / Значение опорно-двигательной системы
Тема: Сөөктөрдүн түзүлүшү жана өсүшү / Строение и развитие костей

Суроо: Кыска, көңдөй сөөктөргө кайсылар кирет?
А) кабырга
Б) кашка жилик
В) кар жилик
Г) жото жилик дўманжа сөөктөрү
Д) манжа сөөктөрү

Вопрос: Какая из костей относится к коротким трубчатым?
А) ребро
Б) бедренная
В) локтевая
Г) берцовая
Д) фаланги пальцев

Туура жооп: д
Предмет: Биология
Класс: 6
Бөлүм: Гүл, урук, мөмө / Цветок, семя, плод
Тема: Гүлдүн түзүлүшү, гүл тобу жана анын биологиялык мааниси / Строение цветка, соцветие и их биологическое значение

Суроо: Гүлдүн кайсы бөлүгү гүл коргонуна тиешелүү?
А) гүл сабы
Б) аталык
В) энелик
Г) таажыча
Д) желекче

Вопрос: Какая из Частей цветка относится к околоцветнику?
А) цветоножка
Б) тычинка
В) пестик
Г) венчик
Д) лепестки

Туура жооп: г
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Моллюскалар тиби / Тип Молюски
Тема: Моллюскалардын көп түрдүүлүгү, мааниси жана алардын жалпы белгилери / Многообразие, значение и общие черты моллюсков

Суроо: Дарыя рагынын денеси канча бөлүктөн турат?
А) 1
Б) 3
В) 4
Г) 6
Д) 2

Вопрос: Из скольких частей состоит тело речного рака?
А) 1
Б) 3
В) 4
Г) 6
Д) 2

Туура жооп: д
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Дем алуу / Дыхание
Тема: Дем алууну жөнгө салуу. Дем алуу токтоп калганда биринчи жардам / Регуляция дыхания. Оказание первой помощи при остановке дыхания

Суроо: Дем алуу борбору … жайгашкан.
А) ортоңку мээде
Б) аралык мээде
В) сүлү мээде
Г) чоң жарым шарларда

Вопрос: Дыхательный центр находится в ....
А) среднем мозге
Б) промежуточном мозге
В) продолговатом мозге
Г) больших полушариях

Туура жооп: г
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Сүт эмүүчүлөр классы / Млекопитающие
Тема: Сүт эмүүчүлөрдүн келип чыгышы / Происхождение млекопитающих

Суроо: Алгачкы жумуртка туучу айбанаттар сойлоп жүрүүчүлөрдөн эмнеси менен айырмаланышат?
А) жумуртка тууйт
Б) клоакасы
В) мүйүз кабырчыктары
Г) тырмактары
Д) сүт бездери

Вопрос: Чем отличаются яйцекладущие первозвери от пресмыкающихся?
А) откладывают яйца
Б) наличием клоаки
В) роговыми чешуйками
Г) наличием когтей
Д) наличием млечных желез

Туура жооп: д
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Жерде - сууда жашоочулар тиби / Класс земноводные
Тема: Балыктардын чарбачылык мааниси жана балык байлыктарын коргоо / Особенности внешнего строения лягушки

Суроо: Кургакка чыгышы менен жерде-сууда жашоочуларда кандай органдар пайда болгон? 1) баш сөөгү жана омурткасы 2) кабактары 3) көзү жана таноосу 4) тарсылдак жаргакчасы
А) 1, 3
Б) 2, 4
В) 2, 3
Г) 3, 4

Вопрос: В связи с выходом на сушу у земноводных появляются: 1) череп и позвоночник 2) веки 3) глаза и ноздри 4) барабанная перепонка
А) 1, 3
Б) 2, 4
В) 2, 3
Г) 3, 4

Туура жооп: г
Предмет: Биология
Класс: 11
Бөлүм: Эволюциялык окуу / Эволюционное учение
Тема: Биологиянын өнүгүшүнүн метафизикалык мезгили / Метофизический период развития биологии

Суроо: К. Линнейдин окуусунун мааниси мында:
А) эволюциялык теорияны түзгөн
Б) өсүмдүктөрдүн 1200 түркүмүн жана 8000 түрүн аныктаган
В) түрдүн критерийлерин аныктаган
Г) органикалык дүйнөнүн эволюциялык системасын түзгөн

Вопрос: Значение трудов К. Линнея состоит в том, что он
А) создал эволюционную теорию
Б) описал около 1200 родов и 8000 видов растений
В) определил критерии вида
Г) создал эволюционную систему органического мира

Туура жооп: г
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Тамак сиңирүү / Пищеварение
Тема: Ичегиде тамак аштардын өзгөрүшү. / Изменение питательных веществ в кишечнике

Суроо: Адамдын ичке ичегисинин узундугу болжол менен канча метрге жетет?
А) 2 - 2,5 м
Б) 2,5 - 3 м
В) 3 - 3,5 м
Г) 3,5 - 4 м
Д) 4,5 - 5 м

Вопрос: Сколько метров, приблизительно, достигает длина тонкого кишечника человека?
А) 2 - 2,5 м
Б) 2,5 - 3 м
В) 3 - 3,5 м
Г) 3,5 - 4 м
Д) 4,5 - 5 м

Туура жооп: в
Предмет: Биология
Класс: 11
Бөлүм: Эволюциялык окуу / Популяционных мутационных процессе ....
Тема: Ыңгайлануунун пайда болушу жана ыңгайлануунун салыштырмалуу мүнөзү / Возникновение приспособлений и относительный характер приспособленности

Суроо: Эмне үчүн организмдердин ыңгайлануусу дайыма салыштырмалуу болот?
А) ыңгайлуу белгилер тукум кубалайт
Б) ыңгайлуу белгилер тукум кубалабайт
В) ыңгайлуу белгилер пайда болгон шартта гана жашап кетүүгө жардам берет
Г) чөйрөнүн шарты туруксуз

Вопрос: Почему приспособления организмов почти всегда относительны?
А) полезные признаки передаются по наследству
Б) полезные признаки не передаются по наследству
В) Любая приспособленность организмов помогает им выжить лишь в тех условиях, в которых она сформировалась
Г) условия среды не постоянны

Туура жооп: а
Предмет: Биология
Класс: 11
Бөлүм: Эволюциялык окуу / Популяционных мутационных процессе ....
Тема: Түр жана анын критерийлери. Түрдүн пайда болуу / Вид, критерии и структура вида, видообразование

Суроо: Особдорду бир популяцияга ... бириктирет.
А) обочолонуу
Б) азыгынын окшоштугу
В) жырткычтар
Г) эркин аргындашуу

Вопрос: Особей в одну популяцию объединяет ....
А) изоляция
Б) общность питания
В) наличие хищников
Г) свободное скрещивание

Туура жооп: г
Предмет: Биология
Класс: 6
Бөлүм: Тамыр / Корень
Тема: Тамырдын клеткалык түзүлүшү, тамырдын зоналары / Клеточное строение корня; зоны корня

Суроо: Тамырдын чокусундагы калпакчасы тамырды кантип зыяндан сактайт жана өткөрүү процессин кантип жеңилдетет?
А) клеткалар сыйрылып түшүп,былжыр зат менен капталат
Б) жаңы клеталар пайда болот
В) сыртындагы клеткаларынын таасири аркылуу
Г) тамыр калпакчасынын сырты былжыр зат менен капталат

Вопрос: Как корневой чехлик защищает корень от повреждений и облегчает продвижение?
А) клетки слущиваются и покрывается слизью
Б) растут новые клетки
В) благодаря свойству внешних клеток
Г) внешние стенки корневого чехлика покрываются слизью

Туура жооп: а
Предмет: Биология
Класс: 6
Бөлүм: Гүл, урук, мөмө / Цветок, семя, плод
Тема: Уруктун составы. Уруктун өнүү шарттары. / Состав семян. Условия прорастания семян

Суроо: Өсүмдүктөрдүн уругунун составына ... белогу кирет.
А) фибриноген
Б) клейковина
В) фибрин
Г) гемоглобин

Вопрос: В состав семян растений входит белок ....
А) фибриноген
Б) клейковина
В) фибрин
Г) гемоглобин

Туура жооп: б
Предмет: Биология
Класс: 11
Бөлүм: Биосфера жөнүндөгү окуунун негиздери / Основы учения о биосфере
Тема: Биосфера жана анын чектери. Заттардын айланышы, биосферада энергиянын алмашышы / Биосфера и ее границы. Круговорот веществ и превращение энергии в биосфере

Суроо: Заттардын айлануусунун акыркы звеносунда кайсы козу карындар катышат?
А) калпактуу
Б) мите
В) сапрофиттер
Г) симбионттор

Вопрос: Какие грибы участвуют в последнем звене круговорота веществ?
А) шляпочные
Б) паразиты
В) сапрофиты
Г) симбионты

Туура жооп: г
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Жалпак курттар тиби / Тип Плоские черви
Тема: Боор соргуч жана бодо малдын тасма курту / Печеночный сосальщик и бычий цепень

Суроо: Тасма курттун кайсы органы жок?
А) соргучтары
Б) башы
В) көбөйүү органы
Г) тамак сиңирүү органы
Д) бөлүп чыгаруу органы

Вопрос: Какой орган отсутствует у ленточных червей?
А) присоски
Б) голова
В) органы размножения
Г) органы пищеварения
Д) органы выделения

Туура жооп: г
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Жалпак курттар тиби / Тип Плоские черви
Тема: Ак планария / Белая планария

Суроо: Жалпак курттардын нерв системасы кандай , түзүлүшкө ээ?
А) чачылып жайгашкан
Б) нерв түтүкчө
В) кулкундун жанындагы нерв шакеги жана каптал нерв талчалардан турат
Г) кулкундун жанындагы нерв шакеги жана курсак нерв талчалары

Вопрос: Как устроена нервная система плоских червей?
А) диффузная
Б) нервная трубка
В) окологлоточное нервное кольцо и боковые нервные стволы
Г) окологлоточные нервное кольцо и брюшйые нервные стволы

Туура жооп: в
Предмет: Биология
Класс: 10
Бөлүм: Генетиканын негиздери / Основы генетики
Тема: Тукум куучулуктун закон ченемдүүлүктөрү. Моно-жана дигибриддик аргындашуу. Доминанттуулук жана рецесивдүүлүк / Законы и закономерности наследственности.Моно-и дигибридное скрешивание. Доминантность и рецессивность

Суроо: Бир белгинин бир нече гендин таасири астында пайда болушу кандай аталат?
А) полимерия
Б) плейотропия
В) дупликация
Г) эпистаз

Вопрос: Как называется явление, когда один признак формируется под влиянием нескольких генов?
А) полимерия
Б) плейотропия
В) дупликация
Г) эпистаз

Туура жооп: а
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Тамак сиңирүү / Пищеварение
Тема: Карында тамактын эриши / Пищеварение в желудке

Суроо: Тамак сиңирүү процессинде белоктор ...молекулаларына ажырайт.
А) глицерин жана май кислотасынын
Б) глюкозанын
В) аминокислоталардын
Г) нуклеин кислоталарынын

Вопрос: В процессе пищеварения белок расщепляется на ...
А) глицерин и жирные кислоты
Б) глюкоза
В) аминокислоты
Г) нуклеиновые кислоты

Туура жооп: в
Предмет: Биология
Класс: 10
Бөлүм: Генетиканын негиздери / Основы генетики
Тема: Мутациялык жана модификациялык өзгөргучтүк / Мутационная и модификационная изменчивость

Суроо: Мутациялык жана модификациялык өзгөргүчтүк
А) гендердеги, хромосомалардагы спонтандуу, угуулуктукуз өзгөрүүлөр
Б) угуукуз өзгөрүүлөр
В) организмдин генотибине таасирин тийгизбеген өзгөрүүлөр
Г) кайра, кайра кайталануу өзгөрүүлөр

Вопрос: Что из себя представляет мутационная изменчивость?
А) прерывистое, спонтанное изменение как в генах, так и в хромосомах
Б) непрерывное изменение
В) изменения, не затрагивающие генотип организма
Г) изменения, повторяющиеся часто

Туура жооп: а
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Кан / Кровь
Тема: Эритроциттер. Кан куюу / Эритроциды. Переливание крови

Суроо: Адамдын I группадагы канын ... адамдарга куюга болот.
А) каны I группадагы гана
Б) каны II группадагы гана
В) кандын бардык группасындагы адамдарга
Г) каны IV группадагы гана

Вопрос: Кровь людей I группы можно переливать людям ....
А) только с I группой крови
Б) только со II группой крови
В) с любой группой крови
Г) только с IV группой крови

Туура жооп: а
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Сүт эмүүчүлөр классы / Млекопитающие
Тема: Туяктуу сүт эмүүчүлөр / Копытные млекопитающие

Суроо: Аталган жаныбарлардын кайсынысы сыңар туяктуулар түркүмүнө кирет?
А) тоо теке
Б) доңуз
В) жейрен
Г) аркар
Д) носорог

Вопрос: Какое из следующих животных относится к ‚ непарнокопытным млекопитающим?
А) горный козел
Б) свинья
В) газель
Г) архар
Д) носорог

Туура жооп: д
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Гүлдүү өсүмдүктөрдүн систематикалык топтору / Цветок, семя, плод
Тема: Эки үлүштүү өсүмдүктөр классы. Роза гүлдүүлөр, чанактуулар, кайчылаш гүлдүүлөр, ит жүзүмдөр жана татаал гүлдүүлөр уруусу / Класс двудольных растений. Семейство розоцветных, бобовых, крестоцветных, пасленовых, сложноцветных

Суроо: Татаал гүлдүүлөр уруусуна мүнөздүү касиеттер.
А) топ гүлү — чачы, мөмөсү ширелүү сөөк
Б) топ гүлү — себетче, мөмөсү кургак — урук
В) топ гүлү — башка, мөмөсү кургак — чанак
Г) топ гүлү — сото, мөмөсү кургак — данча
Д) топ гүлү — чачы, мөмөсү кургак - саадак

Вопрос: Отметьте подходящие признаки, относящиеся к семейству сложноцветных
А) соцветие — кисть, плод сочноя костянка
Б) соцветие — корзинка, плод сухой — семянка
В) соцветие — головка, плод сухой боб
Г) соцветие — початок, плод сухой зерновка
Д) соцветие -— кисть, плод сухой стручок

Туура жооп: б
Предмет: Биология
Класс: 6
Бөлүм: Сабак. Өркүн / Стебель. Побег
Тема: Өркүн жөнүндө түшүнүк, бүчүрдүн түзүлүшү, түрлөрү жана сабактан орун алышы / Понятие о побеге, разновидности почек, их строение и расположение-на стебле.

Суроо: Учунда өсүү учү бар, ачыла элек түйүлдүк өркүн...
А) бүчүр
Б) чоку бүчүр
В) каптал бүчүр
Г) кошумча бүчүр
Д) жалбырак бүчүр

Вопрос: Зачаточный, еще не развернувшийся побег, на верхушке которого находится конус нарастания, - это....
А) почка
Б) верхушечная почка
В) боковая почка
Г) придаточная лочка
Д) листовая почка

Туура жооп: а
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Тери / Кожа
Тема: Ички секреция бездери. Гормондор. Ферментер / Железы внутренней секреции. Гормоны. Ферменты.

Суроо: Кандын фильтрациясы каерде жүрөт?
А) пирамидачларда
Б) бөйрөк култугундө
В) нефрондо
Г) бөйрөктүн дарбазасында

Вопрос: Где происходит фильтрация крови?
А) пирамидки
Б) почечной лоханке
В) нефроны
Г) ворота почки

Туура жооп: а
Предмет: Биология
Класс: 11
Бөлүм: Эволюциялык окуу / Эволюционное учение
Тема: Өзгөргүчтүк жанан анын формалары / Изменчивость и ее формы

Суроо: Майда чымыны-дрозофиланын канаттындагы тарамтамырлардын өзгөрүшү кайсы өзгөргүчтүккө кирет?
А) мутациялык
Б) модификациялык
В) корреляциялык
Г) компенсациялык

Вопрос: К какому типу изменчивости можно отнести изменения жилок крыльев плодовой мушки дрозофилы?
А) мутационный
Б) модификационной
В) корреляционной
Г) компенсационной

Туура жооп: а
Предмет: Биология
Класс: 6
Бөлүм: Сабак. Өркүн / Стебель. Побег
Тема: Сабактын түр өзгөрүүлөрү, алардын биологиялык жана чарбачылык мааниси / Видоизменения стебля, их хозяйственное и биологическое значение

Суроо: Кыйыштыруунун ар кандай түрлөрүн эмне үчүн пайдаланышат?
А) жемиш өсүмдүгүн жакшыртуу үчүн
Б) тамыр системасын жакшыртуу үчүн
В) өсүмдүктөрдү изилдөө үчүн
Г) өсүмдүктөрдүн санын көбөйтүү үчүн

Вопрос: Для чего проводят различные формы прививок?
А) улучшения плодового растения
Б) улучшения корневой системы
В) для изучения растения
Г) для увеличения количества растений

Туура жооп: а
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Бактериялар жана козу карындар / Бактерии и грибы
Тема: Козу карындардын көп түрдүүлүгү жана биологиялык мааниси / Многообразие и биологическое значение грибов в природе

Суроо: Данөсүмдүктөрүнүн кайсы бөлүгүндө мите козу карын өрчүйт?
А) жалбыракта
Б) топ гүлүндө
В) тамырда
Г) сабакта

Вопрос: На какой части злака развиваются споры гриба- паразита пыльной головни?
А) на листе
Б) на соцветии
В) на корнях
Г) на стебле

Туура жооп: б
Предмет: Биология
Класс: 11
Бөлүм: Экологиянын негиздери / Основы экологии
Тема: Антропогенез / Экология, экологические факторы

Суроо: Организмге таасир этүүчү органикалык эмес факторлор ...
А) антропогендик фактор
Б) органикалык факторлор
В) абиотикалык фактор
Г) биотикалык факторлор

Вопрос: Факторы неорганической природы, влияющие на организмы, ....
А) антропогенными факторами
Б) ограничивающие факторы
В) абиотические факторы
Г) биотические факторы

Туура жооп: в
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Сезүү органдары / органы чувств
Тема: Сезүү органдары жана алардын мааниси / Органы чувств и их значение

Суроо: Курчап турган дүйнөнү сезүү жана кабыл алуу эмне аркылуу камсыз кылынат?
А) рецептор
Б) сездиргич нейрондор
В) кыймылдаткыч нейрондор
Г) анализатор

Вопрос: Чем обеспечивается все богатство ощущения и восприятия окружающего мира?
А) рецептором
Б) чувствительным нейроном
В) двигательным нейроном
Г) анализатором

Туура жооп: в
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Өсүмдүктөрдүн негизги бөлүмдөрү / Основные отделы растений
Тема: Балырлар, түзүлүшү жана тиричилиги / Водоросли, строение и жизнедеятельность водорослей

Суроо: Симбиоз организмдерди пайда кылуучу,эң байыркы өсүмдүктөр .... .
А) эңилчектер
Б) мохтор
В) жылаңач уруктуулар
Г) балырлар
Д) папоротниктер

Вопрос: Самые древние растения на Земле, обитающие всюду, образующие симбиотические организмы, это ...
А) лишайники
Б) мхи
В) голосеменные
Г) водоросли
Д) папоротники

Туура жооп: г
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Кан / Кровь
Тема: Эритроциттер. Кан куюу / Эритроциды. Переливание крови

Суроо: Ядросу жок кан клеткалары ...
А) эритроцит
Б) лейкоцит
В) тромбоцит
Г) лимфоцит
Д) плазма

Вопрос: Назовите безядерные клетки крови.
А) эритроциты
Б) лейкоциты
В) тромбоциты
Г) лимфоциты
Д) плазма

Туура жооп: а
Предмет: Биология
Класс: 10
Бөлүм: Цитологиянын негиздери / Основы цитологии
Тема: Клетка - тирүү организмдердин структуралык жана функционалдык бирдиги / Эмоции

Суроо: Жөнөкөй организмдердин кайсынысынын ядросу бар?
А) жок жашыл балырлар
Б) кокктор
В) хлорелла
Г) вибриондор

Вопрос: Какие из одноклеточных организмов имеют обособленное ядро?
А) сине-зеленые водоросли
Б) кокки
В) хлорелла
Г) вибрионы

Туура жооп: в
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Сүт эмүүчүлөр классы / Млекопитающие
Тема: Сүт эмүүчүлөрдүн келип чыгышы / Происхождение млекопитающих

Суроо: Сүт эмүүчүлөрдүн түпкү теги кайсы жаныбар?
А) кабылан
Б) сүлөөсүн
В) кит
Г) айбан тиштүү ящер
Д) тур

Вопрос: От какого животного произошли млекопитающие?
А) леопард
Б) рысь
В) кит
Г) зверозубый ящер
Д) тур

Туура жооп: г
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Канаттуулар, классы / Класс Птицы
Тема: Суу канаттулары / Водоплавающие птицы

Суроо: Кайсы канаттуу учууга жөндөмсүз?
А) пингвин
Б) өрдәк
В) үкү
Г) жору
Д) тоңкулдак

Вопрос: Какая птица не умеет летать?
А) пингвин
Б) утка
В) сова
Г) гриф
Д) дятел

Туура жооп: а
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Сүт эмүүчүлөр классы / Млекопитающие
Тема: Деңиз сүт эмүүчүлөр / Морские млекопитающие

Суроо: дельфиндер эмнеси аркылуу бири бири менен кабарлашат?
А) жыт билүүсү
Б) көрүүсү
В) кыймылы
Г) үн сигналы

Вопрос: С помощью чего общаются друг с другом дельфины?
А) с помощью органов обоняния
Б) с помощью органов зрения
В) с помощью движений
Г) с помощью звуковых сигналов

Туура жооп: г
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Сүт эмүүчүлөр классы / Млекопитающие
Тема: Сүт эмүүчүлөрдүн сырткы түзүлүшүнүн, скелетинин, жана булчундарынын түзүлүшүнүн өзгөчөлүктөрү / Особенности внешнего строения и строения скелета мускулатуры млекопитающих

Суроо: Сүт эмүүчүлөрдүн жүн каптоосуна эмне үчүн суу жукпайт?
А) тер бездери болгондуктан
Б) май бездери болгондуктан
В) териси
Г) кылкан жүн
Д) тыбыт жүнү

Вопрос: Что способствует несмачиванию волосного покрова у млекопитающих?
А) потовые железы
Б) сальные железы
В) кожа
Г) ость
Д) подшерсток

Туура жооп: б
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Таяныч - кыймылдаткыч система / Значение опорно-двигательной системы
Тема: Сөөктөрдүн түзүлүшү жана өсүшү / Строение и развитие костей

Суроо: Кишинин омурткаларынын түзүлүшү кандай?
А) денеси, омуртка оюгу, өсүндүлөрү
Б) денеси, өсүндүлөрү
В) денеси, кемирчеги, капталдары
Г) денеси, кемирчеги, байламталары

Вопрос: Строение позвоночников человека:
А) тело, выемка, отростки
Б) тело, отростки
В) тело, хрящ, бока
Г) тело, хрящ, связки

Туура жооп: а
Предмет: Биология
Класс: 6
Бөлүм: Сабак. Өркүн / Стебель. Побег
Тема: Сабактын түр өзгөрүүлөрү, алардын биологиялык жана чарбачылык мааниси / Видоизменения стебля, их хозяйственное и биологическое значение

Суроо: Бакча кожогатын кантип көбөйтүшөт?
А) сабак калемчелер аркылуу
Б) мурутчалары аркылуу
В) жетеленмелер аркылуу
Г) түймөктөрү аркылуу

Вопрос: Как размножают садовую землянику?
А) стеблевыми черенками
Б) усами
В) отводками
Г) клубнями

Туура жооп: б
Предмет: Биология
Класс: 10
Бөлүм: Генетиканын негиздери / Основы генетики
Тема: Тукум куучулуктун аралык мүнөзү. Кайталап жана анализдөөчү аргындаштыруу / Промежуточный характер наследования. Возвратное и анализирующее скрещивание

Суроо: Особдордун генотибин аныктоо үчүн жүргзгөн аргындаштыруу, бул
А) моногибриддик
Б) дигибриддик
В) аралык
Г) анализдөөчү

Вопрос: Для определения генотипа особи проводят скрещивание
А) моногибридное
Б) дигибридное
В) промежуточное
Г) анализирующие

Туура жооп: г
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Гүлдүү өсүмдүктөрдүн систематикалык топтору / Цветок, семя, плод
Тема: Эки үлүштүү өсүмдүктөр классы. Роза гүлдүүлөр, чанактуулар, кайчылаш гүлдүүлөр, ит жүзүмдөр жана татаал гүлдүүлөр уруусу / Класс двудольных растений. Семейство розоцветных, бобовых, крестоцветных, пасленовых, сложноцветных

Суроо: Топ гүлү - себетче, бардык гүлдөрү бирдей болгон өсүмдүк...
А) көк кекире (василек синий) ромашка
Б) ромашка
В) күн карама
Г) каакым
Д) астра

Вопрос: У какого растения, в соцветии — корзинка, все цветки одинаковы?
А) василексиний
Б) ромашка аптечная
В) подсолнечник
Г) одуванчик
Д) астра

Туура жооп: д
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Сүт эмүүчүлөр классы / Млекопитающие
Тема: Сут эмүүчүлөрдүн ички түзүлүшүнүн өзгөчөлүктөрү / Особенность внутреннего строения млекопитающих

Суроо: Сүт эмүүчүлөрдө кайсы орган дем алуу системасын эң негизги борбору болуп эсептелет?
А) боор
Б) өпкө
В) диафрагма
Г) жүрөк
Д) коко

Вопрос: Какой орган является центром дыхательной системы у млекопитающих?
А) печень
Б) легкое
В) диафрагма
Г) серце
Д) трахея

Туура жооп: б
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Гүлдүү өсүмдүктөрдүн систематикалык топтору / Цветок, семя, плод
Тема: Бир үлүштүү өсүмдүктөр классы. Дан гүлдүүлөр, лилия гүлдүүлөр уруусундагы өсүмдүктөр / Класс однодольных растений, семейство злаков, лилейных

Суроо: Жүгөрүнүн кайсы гүлдөрү эрте жетилет, энеликпи же аталыкпы?
А) энелик гүлдөрү эрте жетилет
Б) экөө тең бирдей убакта жетилет
В) жетилген чаңчалуу аталык гүлдөрү жетилет
Г) шыпыргыда машакчалары алмак — салмак жетилет

Вопрос: Какой тип цветка у кукурузы развивается раньше, пестичный или тычиночный?
А) пестичный развивается раньше
Б) оба типа развивается одновременно
В) раньше развиваются тычиночные цветки с созревшей пыльцой
Г) колоски в метелке развиваются поочередно

Туура жооп: в
Предмет: Биология
Класс: 11
Бөлүм: Адамдын келип чыгышы / Происхождение человека
Тема: Антропогенез / Антропогенез

Суроо: Антропогенез деген эмне?
А) адамдын келип чыгышы
Б) түйдүлдүктүн өрчүшү
В) адамдын көбөйүүсү

Вопрос: Что такое антропогенез?
А) процесс происхождения человека
Б) процесс развития человека
В) процесс размножения человека

Туура жооп: а
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Гүлдүү өсүмдүктөрдүн систематикалык топтору / Цветок, семя, плод
Тема: Эки үлүштүү өсүмдүктөр классы. Роза гүлдүүлөр, чанактуулар, кайчылаш гүлдүүлөр, ит жүзүмдөр жана татаал гүлдүүлөр уруусу / Класс двудольных растений. Семейство розоцветных, бобовых, крестоцветных, пасленовых, сложноцветных

Суроо: Чанактуулар уруусуна мүнөздүү белгилер:
А) мөмөсү - саадак
Б) мөмөсү - чынак
В) мөмөсү - жемиш
Г) гүлүндө бир энелиги жана алты аталыгы болот
Д) аталыктары көп

Вопрос: Выберите признаки семейства бобовых:
А) плод - стручок
Б) плод-боб
В) плод - ягода
Г) цветок имеет один пестик и шесть тычинок
Д) тычинок много

Туура жооп: б
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Таяныч - кыймылдаткыч система / Значение опорно-двигательной системы
Тема: Сөөктөрдүн түзүлүшү жана өсүшү / Строение и развитие костей

Суроо: Кишининийин ийин курчоосунда канча сөөк бар?
А) 1
Б) 2
В) 3
Г) 4

Вопрос: Сколько костей составляет пояс передних конечностей?
А) 1
Б) 2
В) 3
Г) 4

Туура жооп: б
Предмет: Биология
Класс: 11
Бөлүм: Эволюциялык окуу / Популяционных мутационных процессе ....
Тема: Табигый тандалуунун далилдери / Доказательства естественного отбора

Суроо: Эволюциянын салыштырмалуу – анатомиялык далилине … кирбейт.
А) организмдердин клеткалык түзүлүшү
Б) омурткалуу жаныбарлардын жалпы планда түзүлүшү
В) гомологиялык органдар
Г) омурткалуу жаныбарлардын түйүлдүгүнүн окшоштугу

Вопрос: К сравнительно – анатомическим доказательствам эволюции не относиться ...
А) клеточное строение организмов
Б) общий план строения позвоночных животных
В) наличие гомологичных органов
Г) сходство зародышей позвоночных животных

Туура жооп: г
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Жерде - сууда жашоочулар тиби / Класс земноводные
Тема: Балыктардын чарбачылык мааниси жана балык байлыктарын коргоо / Особенности внешнего строения лягушки

Суроо: Баканын омуртка тутумунун кайсы бөлүгү болбойт?
А) моюн
Б) көкүрөк
В) түлкү бой
Г) жамбаш
Д) куйрук

Вопрос: Какой отдел позвоночника отсутсвует у лягушек
А) шейный
Б) грудной
В) туловищный
Г) крестцовый
Д) хвстовой

Туура жооп: д
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Тери / Кожа
Тема: Ички секреция бездери. Гормондор. Ферментер / Железы внутренней секреции. Гормоны. Ферменты.

Суроо: Балдарда сийдикти өз каалоосу боюнча чыгаруу канча жашында пайда болот?
А) 5 - 8 ай
Б) 1 - 1,5 ай
В) 2 - 3 жаш
Г) 3 - 4 ай
Д) 9 - 12 ай

Вопрос: Когда устанавливается произвольное выделение мочи у детей?
А) 5 - 8 месяцев
Б) 1 - 1,5 месяцев
В) 2 - 3 года
Г) 3 - 4 месяцев
Д) 9 - 12 месяцев

Туура жооп: в
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Сойлоп жүрүүчүлөр тиби / Прыткая ящерица
Тема: Шамдагай кескелдирик. / Класс Пресмыкающиеся

Суроо: Кескелдириктин ысык күндөрү кыймылдуу болушу, ал эми суукта кыймылсыз болуп калышы эмнеге байланыштуу?
А) тамактануусуна
Б) дем алуусуна
В) зат алмашуусуна
Г) көбөйүүсүнө
Д) бөлүп чыгаруусуна

Вопрос: С чем связана активность ящерицы в теплую погоду и вялость в холодную погоду?
А) питание
Б) дыхание
В) обмен веществ
Г) размножение
Д) выделение

Туура жооп: в
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Тери / Кожа
Тема: Ички секреция бездери. Гормондор. Ферментер / Железы внутренней секреции. Гормоны. Ферменты.

Суроо: Канды зыяндуу заттардан тазалайт, бузулган гемоглобинди бөлүп чыгарат, ичегиде жегичтүү чөйрөнү түзөт. Бул функцияларды кайсы тамак сиңирүүчү бездер аткарат?
А) боор
Б) уйку бези
В) шилекей бези
Г) бөйрөк үстүндөгү без

Вопрос: Какая пищеварительная железа выполняет следующие функции: очищает кровь от вредных веществ, выводит разрушившийся гемоглобин, создает щелочную среду в кишечнике?
А) печень
Б) поджелудочная железа
В) слюнные железы
Г) надпочечники

Туура жооп: а
Предмет: Биология
Класс: 10
Бөлүм: Генетиканын негиздери / Основы генетики
Тема: Мутациялык жана модификациялык өзгөргучтүк / Мутационная и модификационная изменчивость

Суроо: Кайсы организмдерде полиплоидия көп кездешет?
А) бактерияларда
Б) козу карындарда
В) өсүмдүктөрдө
Г) жаныбарларда

Вопрос: У каких организмов наиболее часто распространена полиплоидия?
А) бактерии
Б) грибы
В) растения
Г) животные

Туура жооп: в
Предмет: Биология
Класс: 10
Бөлүм: Цитологиянын негиздери / Основы цитологии
Тема: Зат алмашуу. Энергетикалык жана пластикалык алмашуу. АТФ. Фотосинтез. Ген. ДНК. РНК / Обмен веществ. Энергетический и пластический обмен.АТФ. Фотосинтез. Ген. РНК.ДНК.

Суроо: Фотосинтездин формуласы кандай белгиленет?
А) C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + энергия
Б) 6CO2 + 6H2O → C6H12O6 + 6O2
В) АТФ → АДФ + Фн + энергия
Г) C6H12O6 + 2 = Ф ...

Вопрос: Как выражается формула фотосинтеза?
А) C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + энергия
Б) 6CO2 + 6H2O → C6H12O6 + 6O2
В) АТФ → АДФ + Фн + энергия
Г) C6H12O6 + 2 = Ф ...

Туура жооп: б
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Дем алуу / Дыхание
Тема: Өпкөдө жана ткандарда газ алмашуу / Газообмен в легких и тканях

Суроо: Өпкөнүн сыйымдуулугун медицинада кандай аспаптын жардамы менен текшерилет?
А) спирометр
Б) ЭКГ
В) УЗИ
Г) термометр
Д) фонедоскоп

Вопрос: С помощью какого прибора в медицине исследуют жизненную емкость легких ?
А) спирометр
Б) ЭКГ
В) УЗИ
Г) термометр
Д) фонедоскоп

Туура жооп: б
Предмет: Биология
Класс: 10
Бөлүм: Көбөйүү жана организмдердин жекече көбөйүүсү. / Размножение и индивидуальное развитие организмов
Тема: Клетканын бөлүнүшү. Митоз. Мейоз / Делние клетки. Митоз. Мейоз

Суроо: Аялдардын кариотиби эркектердикинен эмнеси менен айырмаланат?
А) хромосома санынан
Б) аутосоманын формасынан
В) жыныс хромосоманын формасынан
Г) хромосомалардын бөлүшүнөн

Вопрос: Чем отличается кариотип женщины от кариотипа мужчины?
А) числом хромосом
Б) формой аутосом
В) формой половых хромосом
Г) окрашиваемостью хромосом

Туура жооп: в
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Таяныч - кыймылдаткыч система / Значение опорно-двигательной системы
Тема: Булчуңдар жана алардын фукциялары / Мышцы и их функции

Суроо: Адамдын булчуңдарынын формасы кандай?
А) ийик сымал, тасма сымал, тегерек
Б) жалпак, тоголок
В) узун жана канат сымал
Г) жарым канат сымал

Вопрос: Какие формы мышцы человека вы знаете?
А) веретенообразные, лентовидные, круглые
Б) плоские, округлые
В) длинные и короткие
Г) косые

Туура жооп: а
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Кан / Кровь
Тема: Лейкоциттер. Иммунитет / Лейкоциты. Иммунитет

Суроо: Кандын ядролуу фагоцитоз клеткалары кайсы?
А) эритроциттер
Б) лейкоциттер
В) тромбоциттер
Г) антитела
Д) антиген

Вопрос: Ядерные фагоцитарные клетки крови - это....
А) эритроциты
Б) лейкоциты
В) тромбоциты
Г) антитела
Д) антиген

Туура жооп: а
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Моллюскалар тиби / Тип Молюски
Тема: Жаргак канаттар түркүмү / Отряд перепончатокрылые

Суроо: Аарынын сезүү органы кайсы жеринде жайгашкан?
А) ооз аппаратында
Б) түтүктүү көкүрөгүндө
В) буттарында
Г) курсагында
Д) мурутчаларында

Вопрос: Где расположены органы чувств у пчелы?
А) ротовой аппарат
Б) грудь
В) нога
Г) брюшко
Д) усики

Туура жооп: д
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Нерв системасынын ишинин рефлектордук принциби / органы чувств
Тема: Баш мээ / Головной мозг

Суроо: Чоң жарты шарлардын чыкый үлүшүндө кайсы борбор орун алган?
А) көрүү
Б) угуу
В) сезүү
Г) дем алуу

Вопрос: В височной доле больших полушарий находится центр:
А) зрения
Б) слуха
В) осязания
Г) дыхания

Туура жооп: б
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Жалпак курттар тиби / Тип Плоские черви
Тема: Боор соргуч жана бодо малдын тасма курту / Печеночный сосальщик и бычий цепень

Суроо: Жалпак курттар,кандай жол менен көбөйүшөт?
А) жыныссыз
Б) гермафродиттик
В) тең экиге бөлүнүү
Г) бүчүрлөө
Д) уругу менен

Вопрос: Каким путем размножаются плоские черви?
А) бесполым
Б) гермафродитным
В) делением надва
Г) почкованием
Д) размножением семенами

Туура жооп: б
Предмет: Биология
Класс: 6
Бөлүм: Сабак. Өркүн / Стебель. Побег
Тема: Өркүн жөнүндө түшүнүк, бүчүрдүн түзүлүшү, түрлөрү жана сабактан орун алышы / Понятие о побеге, разновидности почек, их строение и расположение-на стебле.

Суроо: Сабагы тик өсүүчү өсүмдүктөрдүн тобун атагыла
А) буудай, жүгөрү, арпа
Б) жүзүм, күрүч, фасоль
В) картошка, чырмоок, морошка
Г) чечевица, чина, буурчак

Вопрос: Назовите группу растений, имеющих прямостоячий стебель.
А) пшеница, кукуруза, скерда
Б) виноград, рис, фасоль
В) картофель, въюн, морошка
Г) чечевица, чина, горох

Туура жооп: а
Предмет: Биология
Класс: 10
Бөлүм: Цитологиянын негиздери / Основы цитологии
Тема: Зат алмашуу. Энергетикалык жана пластикалык алмашуу. АТФ. Фотосинтез. Ген. ДНК. РНК / Обмен веществ. Энергетический и пластический обмен.АТФ. Фотосинтез. Ген. РНК.ДНК.

Суроо: ДНК-нын кайсы азоттук негиздери РНК-да жок?
А) аденин
Б) тимин
В) гуанин
Г) цитозин

Вопрос: Какое азотистое основание отсутствует в РНК?
А) аденин
Б) тимин
В) гуанин
Г) цитозин

Туура жооп: б
Предмет: Биология
Класс: 10
Бөлүм: Көбөйүү жана организмдердин жекече көбөйүүсү. / Размножение и индивидуальное развитие организмов
Тема: Клетканын бөлүнүшү. Митоз. Мейоз / Делние клетки. Митоз. Мейоз

Суроо: Клетканын бөлүнүүсүнүн кайсы фазасында ядро абдан активдүү абалда болот?
А) интерфазада
Б) профазада
В) метафазада
Г) анафазада
Д) телофазада

Вопрос: На какой стадии деления клетки ядро находится в состоянии наивысшей активности?
А) интерфаза
Б) профаза
В) метафаза
Г) анафаза
Д) телофаза

Туура жооп: а
Предмет: Биология
Класс: 6
Бөлүм: Гүл, урук, мөмө / Цветок, семя, плод
Тема: Гүлдүн түзүлүшү, гүл тобу жана анын биологиялык мааниси / Строение цветка, соцветие и их биологическое значение

Суроо: Өсүмдүктүн мөмөсү, эмнеден пайда болот?
А) аталыктан
Б) уруктуктан
В) түйүлдүктөн
Г) мөмөлүктөн
Д) гүл коргонунан

Вопрос: Из чего развивается плод?
А) тычинка
Б) семяночка
В) зародыш
Г) завязь
Д) околоцветник

Туура жооп: г
Предмет: Биология
Класс: 7
Бөлүм: Кан / Кровь
Тема: Лейкоциттер. Иммунитет / Лейкоциты. Иммунитет

Суроо: Тубаса иммунитет....
А) эмдөөлөрдүн натыйжасында пайда болот
Б) дары сары сууну саюнун натыйжасында пайда болот
В) тубаса эмес
Г) тубаса же ооруган оорунун натыйжасында пайда болот

Вопрос: Естественный иммунитет....
А) приобретаетается в результате прививок
Б) приобретается в результате введения лечебных сывороток
В) не является врожденным
Г) является врожденным или приобретается в результате перенесенного заболевания

Туура жооп: г