提问要具体,要找孩子感兴趣的话题,慢慢 地,孩子会喜欢和家长交流一天的在园生活。 回到家后,也可以再给孩子一次表现的机会,请孩子跟家里 人讲一讲,孩子又会得到一次锻炼。渐渐地,孩子的表达能力将 会得到显著提高。 榜样妈妈:你今天帮助别人了吗? 杨女士的女儿依依,今年上小班。 “你今天在幼儿园有没有帮老师做事啊?”当依依的妈妈有一 天这样问时,依依愣住了,好半天才回答了一句:“没有。”妈妈 没有说什么。 第二天, 妈妈又一次这样问她, 这回依依没有迟疑, 直接回答:“没有。”第三天,当妈妈又把同样的问题提出来时, 依依似乎早有准备:“帮了,我今天帮老师收玩具了。”妈妈表扬 了她。 此后,依依特别喜欢在班上帮老师和其他小朋友做事,老师 经常表扬她能干,依依也因此觉得特别开心,从帮助别人中得到 了很多乐趣。 现在的很多家长往往更关心孩子在幼儿园“吃什么了, 玩什么 了”,这些需要关心,但不是最主要的,家长可以多从孩子的感 受、关心他人、获取新知识等方面进行问话了。同时,提问要具 体,要找孩子感兴趣的话题,慢慢地,孩子会喜欢和家长交流一 天的在园生活。回到家后,也可以再给孩子一次表现的机会,请 孩子跟家里人讲一讲,孩子又会得到一次锻炼。渐渐地,孩子的 表达能力将会得到显著提高。