坐在我面前的是一个16岁的男孩小峰,上高一年级。在父母的再三要求下,才同意来看心理医生。焦急的妈妈坐在旁边介绍,说这孩子考入高中时是全校前十名,现在不知为什么,学习成绩已下滑到班上25名,也很少与父母说话,有时把自己关在小屋里,不让父母进去。这个月底有一次重要的考试,小峰却突然对父母说不想考试,也不想上学了。望子成龙的父母一下乱了方寸。“要是不上学,这孩子一辈子不就完了吗?”妈妈伤心得哭了,小峰却面无表情。在后来的单独交谈中小峰告诉我,他从小学习就很好,父母也以他为荣。中考他发挥出色,以名列前矛的成绩被重点中学录取。他的进步越大,父母的期待值也越高。才上高一,他们已经在商量如何省吃减用,为他将来大学毕业后出国留学存钱。妈妈每天跟他说的都是学习,只要有同事的孩子考上重点大学,妈妈就会作为例子来激励他,还说:我们小峰也不比他们差,你好好学,让爸爸妈妈也扬眉吐气一回。父母的脸色就是成绩的晴雨表,如果有一次考不好,家里的气氛压抑得小峰只想逃出去。“阿姨,我以前对考试不太在意的时候,成绩反而不错,也能体会到学习的快乐。现在,只要一有考试,我就会想考不好怎么办?我让父母失望了怎么办?。由于精力不集中,有好几次都把会做的题作错了。我觉得不是在为自己学习,是为父母的面子学。而且他们的期望值越来越高,我真后悔中考的时候考了前十名。现在,我妈妈动不动就说,你中考能超过他们,现在只要努力,也一定没问题。为了降低他们的期望值,我故意在他们面前不好好学习,说我不想考大学了。等他们睡觉了,我才关在小屋里偷偷学习。”原来,外表对学习满不在乎的小峰,其实心理压力很大,父母失望的眼神使他对考试越来越恐惧。每一次考试似乎都是在为父母的荣誉而战。生活对于他来说,就是学习加考试,毫无乐趣可言。通过几次的家庭心理治疗。父母意识到他们的殷殷期望反而扼杀了孩子对学习的兴趣。在巨大的学习压力下,小峰已产生了厌学心理。父母理解了小峰,小峰也与父母停止了对抗,建立了良好的交流途径。现在,一家人除了谈学习,也谈谈社会新闻、体育和学校里有趣的事。在学习成绩提高的前提下,父母同意小峰自己安排时间,可以看看他喜欢的体育比赛。小峰终于不必躲在小屋偷偷学习了。
日趋激烈的社会竞争,使千军万马挤在了高考这个“独木桥”上。在社会公众和父母眼里,只有上了大学才是成功,否则就是失败。为了上大学,老师、家长不断给孩子施加压力。在心理