(1)此题考查文言文断句的能力。给文言文语段断句,需要在通读文意的基础 上,对不能断开的字词要研究前后语句的含义及联系,看看断在哪里语意才能明白,句子 前后的联系往往都有标志可寻,只要抓住了这些标志,就可以轻松断句,同时,需要掌握 语句的大意,即可得出答案。 (2)本题考查文化常识的识记能力。答题时,应根据平时课内对文化常识的知识积累与 不断复习,结合着具体语境分析,然后做出判断。 (3)此题考查把握文章内容要点和鉴赏作品的形象的能力。此题要在准确把握文意的基 础上,带着选项回到原文,从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度进 行比较分析,作出判定。 (4)此题考查学生理解并翻译句子的能力。此题要在准确把握文意的基础上,直译为 主,意译为辅,理解文中某些关键性语句,如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾 语前置、成分省略和词类活用等,用规范的现代汉语把它表达出来。 【参考译文】 包拯字希仁,是庐州合肥(今安徽合肥)人。最初考中进士,被授为大理评事,出任建 昌县的知县。有个盗贼割了别人家耕牛的舌头,牛主人来到(县衙)告状。包拯说: “(你)只管回家去,杀了牛卖了它。”不久又有一人来到(县衙)告别人私自宰杀耕牛, 包拯说:“(你)为什么割了别人家耕牛的舌头,又来告他的状?”这个盗贼感到很震惊,也 很服气。(包拯)转到端州当知府,升为殿中丞。端州出产砚台,此前的知府趁着进贡大 都敛取是贡数几十倍的砚台来赠送给当朝权贵;包拯命令制造的砚台仅仅满足贡数。当政 满一年没拿一方砚台回家。 任命为天章阁待制、知谏院。多次论述斥责权贵得宠大臣,请求免去一切由内廷施予的 曲意恩赐。又依次递上唐魏郑公的三条奏疏,希望放在座位右侧,作为借鉴。又上言天子 应当明于听取采纳,分辨朋党,爱惜人才,不坚持先入为主的说辞,一共七件事;请求废 除苛刻不宽厚的做法,抑制侥幸投机得官,正刑法明禁令,戒除兴建劳作,禁丘妖言妄 说。朝廷大多加以施行。 包拯被任命为龙图阁直学士、河北都转运使,朝廷下召任命暂时管理开封府。包拯在朝 廷为人刚毅,贵臣宦官都为之收敛,听说过包拯的贵臣宦官都很怕他。人们把包拯笑比作黄河 水清了,儿童妇女也知道他的大名,喊他为“包待制”。京城称他说:“关节不到,有阎王爷 包老。”以前的制度规定,凡是告状不得直接到官署庭下。包拯打开官府正门,使告状的人 能够直接到他面前陈述是非曲直,使胥吏不敢欺骗长官。朝中官员和势家望族私筑园林楼 榭,侵占了惠民河,因而使河道堵塞不通,正逢京城发大水,包拯于是将那些园林楼榭全 部毁掉。 升任谏议大夫、权御史中丞。上奏说:“太子空缺的时间已经很久了,天下人都很担忧, 陛下长时间犹豫不决,这是为什么?”仁宗说:“你想让谁立为太子呢?”包拯说:“微臣我 没什么才能而担任朝廷官职,之所以请求皇上预立太子,是为国家长远考虑。陛下问我想 让谁做太子,这是怀疑我啊。我已年届七十,又没有儿子,并不是谋求好处的人。”皇帝高 兴地说:“我会慢慢考虑这件事的。” 包拯请求裁减内廷侍臣的人数,减损和节约浩大的开 支,责成各路行政机构尽职尽业,御史府可以自行推荐属官,减少每年的休假日期,这些 事情都得到了实行。 升为礼部侍郎,包拯推辞不受。不久因病去世,享年六十四岁。朝廷赠他为礼部尚书, 谥号为"孝肃"。包拯性格正直,厌恶官吏克扣百姓,做事忠厚老实,虽然很痛恨贪官,但 有时因为他们忠诚宽恕他们。包拯和别人不苟且合作,不伪装言辞脸色来取悦他人,家里 没什么私人藏书,旧识亲人都不在。包拯虽然富贵,但衣服用器饮食像平民的时候。包拯 曾经说:"后代子孙如果做官,有做出贪污的事情,不允许让他回家,他死后不得安葬在大 墓地里。不遵从我的志向就不是我的子孙。" 3.阅读下面的文言文,完成下面小题。 祭四叔父文 (明末清初)张煌言 呜呼!叔父其死狱中矣!其得疾而殒耶?抑感愤引决耶?侄自丁国难,倡义辞家,迄今十有七 载。吾父见背,路隔华夷,奔丧无所,至今抱恨终天。嗣是门衰祚薄,犹幸叔父支持。岁 时伏腊,祖宗血食,不绝如线,今则已矣。 春仲侄提师北还,始知叔父于正月下浣,被虏拘禁,业赴省狱矣。侄闻之,痛心疾首。 计叔父于衰老,形影龙钟,其能久乎!未几而讣音果闻矣。吾弟昌言,以虏网四张,幸而得 脱。潜鳞戢羽,将母芦中,既不能橐鱣①相救,亦不能含敛躬亲,故叔父易箦②之期,竟 不可闻。而讣音亦得之友朋之书。及六月三日弟来,知叔父以四月十三日捐馆,始敢为位 而哭。 叔父年已逾耄,因侄抗节,遂以瘐死。是叔父因侄而亡,侄宁不痛心乎!古来教子弟者, 动以忠义为训,岂意忠义可为而不可为耶!自古何代无废兴其间必有忠臣义士仗节抗旌思扶 王室因以倾家者往往有之若尊行受祸亦不少概见。今逆虏弃天经,致人彝,株连波系,致 叔父毕命圜扉,侄独无心,能不肝肠寸裂耶? 侄自倡义以来,屡蹶屡奋,几于啮雪吞毡,卧薪尝胆,虏招之不应,购之不克,始逮及 妻孥。故新妇与祺儿,锢狱已经十载,侄义不返顾。自分为刘琨、为卞壶矣。何期复贻祸 叔父耶!前此叔父之得免者,虏视侄无甚重轻也。及已亥侄入长江,连下名城数十,虏遂恨 侄畏侄且忌侄,而诛求不遗余力。即我姊与姊夫及二三故交,亦在不免,而况叔父乎?呜呼 痛哉! 叔父雁行有四人,吾父居长,止生侄一人。二叔早亡无嗣。三叔以考终,生从兄弟三 人。长嘉言,次昌言,次德言。叔父无所出,昌言遂为承祧。然初无家人产,今叔父既 逝,侄与嘉言皆在军次,归里无期,德言尚稚弱,恐不任箕装,则高曾之不祀忽诸,是侄 未能报国,先已亡家矣。呜呼痛哉! 近者闹共主蒙尘,而侄且重遘家难,天道其果有知耶?其果无知耶?岂春秋大义,徒虚语 耶?侄不能为复楚申胥,必须为奔鬲臣靡矣。但既无秦庭可哭,又鲜有高可奔,恐终当为伏 柱豫让耳。呜呼,归榇何时,拊棺莫望,徒有泣血而巳。呜呼痛哉! (选自《张忠烈公集》,有删减) 【注释】①橐鱣(tuó zhān):指衣食。②易箦(zé):指病危将死。 (1)对下列句子中加下划线词语的解释,不正确的一项是( ) A.嗣是门衰祚薄 祚:愧怍。 B.被虏拘絷,业赴省狱矣 业:已经。 C.叔父雁行有四人 雁行:兄弟。 D.而侄且重遘家难 遘:遭遇。 (2)下列各组句子中,加下划线词的意义和用法相同的一组是( ) A.知叔父以四月十三日捐馆 指从此以往十五都予赵 B.虏招之不应 不知东方之既白 C.侄与嘉言皆在军次 鸟兽不可与同群 D.其果无知耶 其远而无所至极耶 (3)下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是( ) A.张煌言“倡义辞家”坚持抗清斗争,“屡蹶屡奋”,清廷“招之”又“购之”,然而无论怎样都无 法动摇他报国的忠义之心。 B.张煌言“义不返顾”的斗争,“连下名城数十”之后,清廷对他“恨”“畏”“忌”,却又无奈,便 将其四叔、妻儿等拘捕。 C.作者在文中抒发了江山易主而自己“未能报国”的“愤”,以及“因侄抗节”使亲人遭受“株连 波累”的“亡家”之“痛”。 D.本文情感真挚,“肝肠寸裂”“泣血”等词表达了作者对四叔因己而逝的痛心;“呜呼哀哉”的 反复使用,令人唏嘘不已。 (4)用“/”给文中画线的部分断句。 自古何代无废兴其间必有忠臣义士仗节抗旌思扶 王 室因以 倾 家 者 往 往 有 之 若 尊 行 受 祸 亦 不 少 概 见 (5)把文中画线的句子译成现代汉语。 ①计叔父于衰老,形影龙钟,其能久乎!未几而讣音果闻矣。 ②何期复贻祸叔父耶!前此叔父之得免者,虏视侄无甚重轻也。 【答案】 (1)A (2)D (3)B (4)自古何代无废兴/其间必有忠臣义士//仗节抗旌/思扶王室/因以倾家者//往往有之/若 尊行受祸/亦不少概见 (5)①想到叔父年老体衰,老态龙钟,怎么能承受得长久呢!不久,果然听到了叔父去 世的消息。 ②哪里想到又会加祸于叔父了啊!此前叔父能够幸免于难,是清虏看我还不很重要。 【解析】【分析】(1)A 项,祚:福分;嗣是门衰祚薄,译为:我们家族门庭衰微,福祚 浅薄。 故选 A。 (2)A 项,介词,在/介词,到。B 项,代词,我/助词,取消句子独立性。C 项,连词, 和/介词,跟。D 项,均为连词,表选择,译为“还是”。故选 D。 (3)B 项,“妻儿”被“拘捕”是在“连下名城数十”之前。故选 B。 (4)这段话的大意是:自古以来哪个朝代没有亡和兴,兴亡之中必然会有忠臣义士出 现,他们手执符节举起旗帜,想扶起将倒的王室,因为这而倾家荡产的,到处都有,因为 高尚的品行而遭受祸患的大概也不少见。画线句子中,“无”和“有”很明显做句子的谓语, “废兴”“忠臣义士”分别做它们的宾语,意思是“自古以来哪个朝代没有亡和兴,兴亡之中必 然会有忠臣义士出现”,故从宾语之后断开;“仗节”“抗旌”两个并列的短语构成一个句子, “仗节抗旌”的意思是手执符节举起旗帜;“王室”是名词短语,做“思扶”的宾语;“者”往往表 示停顿,“若”“亦”常常放在句首;并且,从结构对称的角度看,“因以倾家者,往往有之”与 “若尊行受祸,亦不少概见”内容相关,结构相近,故从中间断开。根据以上分析,所给句 子断句如下:自古何代无废兴/其间必有忠臣义士/仗节抗旌/思扶王室/因以倾家者/往往有 之/若尊行受祸/亦不少概见。 (5)第一句得分点:计,想,考虑;龙钟,形容老态;其,怎么;未几,没多久。 译 为:想到叔父年老体衰,老态龙钟,怎么能承受得长久呢!不久,果然听到了叔父去世的 消息。第二句得分点:期,想到,料到;贻,遗留。译为:哪里想到又会加祸于叔父了 啊!此前叔父能够幸免于难,是清虏看我还不很重要。 故答案为:⑴A;⑵D;⑶B ⑷ 自古何代无废兴/其间必有忠臣义士//仗节抗旌/思扶王室/因以倾家者//往往有之/若尊行 受祸/亦不少概见 ⑸ ①想到叔父年老体衰,老态龙钟,怎么能承受得长久呢!不久,果然听到了叔父去世 的消息。②哪里想到又会加祸于叔父了啊!此前叔父能够幸免于难,是清虏看我还不很重 要。 【点评】⑴本题考查常见文言实词的含义。考生需掌握一些常见的文言实词含义,同时要 能够结合具体的语境,推断字词的含义。注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等 语法现象。 ⑵本题考查虚词的意义和用法,考生需熟练掌握常见虚词的用法,同时还要结合具体的语 境推断,注意有些虚词有时也用作实词。最重要的是加强课内外阅读,培养在语境中推断 的能力。 ⑶本题考查筛选并概括文中内容的能力。解答此类题目,首先要看清题干要求,然后依据 人名、地名、官名、时间等提示性信息,快速找出选项对应的语句,再将选项与原文进行 比较,做好理解分析,找出与原文不符合之处。 ⑷本题考查学生文言断句的能力。给文言文断句时,先了解文章大意,要注意句首发语 词、句末语气词,要确定谓语。一般情况下,句首发语词前、句末语气词后要停顿,并列 成分之间也要停顿;分析谓语,谓语如果是形容词,谓语后可停顿;如果是动词,宾语后 可以停顿;同时还要注意结构上的对称。 ⑸本题考查翻译文中句子的能力。文言文翻译要以直译为主,意译为辅,按照翻译六字 诀:换、调、补、删、留、变的方法做到字字落实。注意重点实词、虚词、词类活用和特 殊句子的翻译,翻译时保证赋分点的落实。 【参考译文】 哎!我的叔父死在监狱中了!他是生病而死的吗,还是由于愤慨而自杀的呢?我自从遭逢国 难,倡导大义辞别家乡,到现在有十七年了。父亲离开我时(去世),因道路阻隔,奔丧 无所,到现在我还感到特别遗憾。我们家族门庭衰微,福祚浅薄,还幸亏有叔父在支撑。 每年到伏日和腊日时,祖宗都能享受祭品,不绝如线,现在也要终止了。 仲春时我率师北还,才知道叔父在正月下旬,被虏去囚禁,已经送到省狱了。我听说这 个消息后,痛心疾首。想到叔父年老体衰,老态龙钟,怎么能承受得长久呢!不久,果然 听到了叔父去世的消息。我的弟弟昌言,清虏的罗网四处张开,然而他却侥幸得以脱身。 隐藏形迹,带领母亲躲到草野之中,我既不能衣食相救,也不能含敛躬亲,因此叔父病危 将死之时,竟然没有听说。而叔父去世的消息我也是从朋友书信中得知的。等到六月三日 弟弟前来,得知叔父在四月十三日死去,才为他设置灵位放声痛哭。 叔父年已过了八十,因我坚守节操,连累在狱中病死。叔父是因我而死,我怎能不痛心 呢!自古以来人们教育子弟,用忠义的故事感动他们,他们又怎能料想忠义之事有时可做而 有时又不可做呀!自古以来哪个朝代没有亡和兴,兴亡之中必然会有忠臣义士出现,他们手 执符节举起旗帜,想扶起将倒的王室,因为这而倾家荡产的,到处都有,因为高尚的品行 遭受祸患的大概也不少见。现在叛逆的清虏放弃天道,违背人伦,株连他人,致使叔父死 于狱中,我怎能无心,怎能不肝肠寸裂呢? 我自宣扬大义以来,屡次失败屡次振奋,几乎到在啮雪吞毡、卧薪尝胆的地步,敌虏招 我投降我没有答应,悬赏捉拿我也没有成功,开始气急败坏逮捕了我的妻儿。因此我的妻 子和孩子,被困在监狱已经十多年了,然而我还是义不返顾。我把自己归为刘琨、卞壶一 类明大义之人了。哪里想到又会加祸于叔父了啊!此前叔父能够幸免于难,是清虏看我还 不很重要。等到已亥年我打到长江,连续攻下数十座名城,清虏于是恨我害怕且顾忌我, 于是开始不遗余力地诛杀我。即使我的姐姐和姐夫以及两三个朋友,也没能幸免,更何况 我的叔父呢?哎,悲痛啊! 叔父兄弟有四人,我的父亲排行老大,他只生下我一个人。二叔早死没有子嗣。三叔尽 享天年,长寿而亡,生下我的堂兄堂弟三人。最大的叫嘉言,老二叫昌言,最小的叫德 言。叔父没有自己的孩子,昌言于是过继给他做后嗣。然而当初没有家产,现在叔父已经 过世,我与嘉言又都在军队,回家无期,德言还很小,恐怕不能继承家业,则祖宗一下子 不能得到祭祀,这样我还没能报国,却已亡家了。哎,悲痛啊! 最近朝廷蒙尘,而我又遭遇家难,天道真的果真有知吗?还是果真无知呢?难道春秋大 义,只是一句虚妄的言语吗?我不能为复仇楚国的伍子胥,必须做奔向鬲国的夏臣伯靡了。 只是既无秦庭可哭,又没有鬲国可以逃奔,恐怕最终只能做刺客豫让罢了。哎,何时才能 把叔父的棺木送回家中,抚摸着他的棺木恐怕已经没有什么希望,只有泣血罢了。哎,痛 心啊! 4.阅读下面的文字,完成各题。 舞阳侯樊哙者,沛人也。以屠狗为事,与高祖俱隐。初从高祖起丰,攻下沛。高祖为沛 公,以哙为舍人。项羽在戏下,欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯见项羽,谢无有闭关事。 中酒,亚父谋欲杀沛公。樊哙在营外,闻事急,乃持铁盾入营。项羽曰:“壮士。”赐之卮 酒彘肩。哙既饮酒,拔剑切肉食,尽之。项羽曰:“能复饮乎?”哙曰:“臣死且不辞,岂特 卮酒乎!沛公先入定咸阳,暴师霸上,以待大王。大王今日至,听小人言,与沛公有郤, 臣恐天下解,心疑大王也。”项羽亦因遂已,无诛沛公心矣。是日微哙入营谯让项羽,沛公 事几殆。 项羽既死,汉王为帝,以哙坚守战有功,益食八百户。楚王韩信反,哙从至陈,取信, 定楚。更赐爵列侯,与诸侯剖符,世世勿绝,食舞阳。以将军从高祖攻反韩王信于代。自 霍人以往至云中,与绛侯共定之,益食千五百户。因击陈豯与曼丘臣军,战襄国,破柏 人,降定清河、常山凡二十七县,残东垣,迁左丞相。哙以吕后女弟吕媭为妇,故其比诸 将最亲。先黥布反时,高祖尝病甚,恶见人,卧禁中,诏户者无得入群臣。群臣绛、灌莫 敢入。十余日,哙乃排闼直入,大臣随之。上独枕一宦者卧。哙流涕曰:“始陛下与臣等起 丰沛,定天下,何其壮也!今天下已定,又何惫也!且陛下病甚,大臣震恐,不见臣等计 事,顾独与一宦者绝乎!且陛下独不见赵高之事乎?”高帝笑而起。 其后卢绾反,高帝使哙以相国击燕。是时高帝病甚人有恶哙党于吕氏即上一日晏驾则哙 欲以兵尽诛戚氏赵王之属。高帝闻之大怒,乃使陈平载绛侯代将,而即军中斩哙。陈平畏 吕后,执哙诣长安。至则高祖已崩,吕后释哙,使复爵邑。孝惠六年,樊哙卒,谥为武 侯。 太史公曰:“吾适丰沛,问其遗老,观故萧、曹、樊哙、滕公之家,异哉所闻!方其鼓刀 屠狗卖缯之时,岂自知附骥之尾,垂名汉廷,德流子孙哉?” (1)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( ) A. 是时高帝病甚/人有恶哙/党于吕氏/即上一日晏驾/则哙欲以兵尽诛戚氏赵王之属。 B. 是时高帝病甚/人有恶哙/党于吕氏即上/一日晏驾/则哙欲以兵尽/诛戚氏赵王之 属。 C. 是时高帝病甚/人有恶哙党于吕氏/即上一日晏驾/则哙欲以兵尽诛戚氏赵王之属。 D. 是时高帝病甚/人有恶哙党于吕氏/即上一日晏驾/则哙欲以兵尽/诛戚氏赵王之属。 (2)下列对文中加下划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) A. “臣”,最初指男性奴仆,后成为君主时代官吏和百姓的统称。 B. “禁中”,也称“禁省”、“禁内”、“宫禁”等,古时指帝王居住的皇宫之内,因宫中禁卫森 严,臣下不得任意出入,故由此称。 C. “黥布”的“黥”是姓。黥布当初跟从项羽,后归顺刘邦。 D. 古代专用于指帝王、天子、太后之死为“崩”。“卒”是专用于指大夫或相当于大夫及其以 上的高级官员的死,唐代以后“卒”则用作“死”的通称。 (3)下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A.樊哙和高祖刘邦是同乡,一开始依靠屠狗谋生,后来做了沛公的侍从,跟从沛公去赴项 羽设下的鸿门宴,他手持铁盾守在营外,以备不测。 B.刘邦当了皇帝以后,樊哙凭借战功,多次增加封邑,又凭借战功,官至左丞相。后来娶 了吕后的妹妹,因此和其他的将领相比他和皇帝的关系最亲近。 C.刘邦卧病宫中,不见朝臣,精神疲惫。樊哙直入宫内,以赵高篡权的教训,说服刘邦, 使刘邦精神振作起来。 D.司马迁在最后的议论中,对樊哙等人从普通平民通过自己的努力使自己名垂汉廷、恩德 惠及子孙表示惊异,表达了作者对这些人物的赞叹。 (4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①项羽亦因遂已,无诛沛公心矣。是日微樊哙奔入营谯让项羽,沛公事几殆。 ②且陛下病甚,大臣震恐,不见臣等计事,顾独与一宦者绝乎? 【答案】 (1)C (2)C (3)D (4)①项羽于是就作罢,不再有诛杀刘邦的想法。这一天如果不是樊哙闯入营帐谴责项 羽,沛公的事情就会危险了。 ②况且您病得不轻,大臣们都惊慌失措,您又不肯接见我们这些人来讨论国家大事,难道 您只想和一个宦官诀别吗? 【解析】【分析】(1)这段话的大意是:这时高帝病得很重,有人中伤说樊哙和吕氏勾 结,假如皇上一旦驾崩,那么樊哙就会率领军队全部杀尽戚夫人和赵王这些人。“人有恶哙 党于吕氏”中,“恶”的宾语是“哙党于吕氏”,即“樊哙和吕氏勾结”,而不是“樊哙”;“即上一 日晏驾”中,“即”表示假设,假设的是“上一日晏驾”,即“皇上一旦驾崩”;根据以上两点分 析,排除 AB;另外,“以兵”,是率领军队的意思,“尽诛戚氏赵王之属”,是全部杀尽戚夫 人和赵王这些人的意思,它们的主语都是“哙”,因此,“则哙欲以兵尽诛戚氏赵王之属”连 在一起,意思是“那么樊哙就会率领军队全部杀尽戚夫人和赵王这些人”,排除 D。故选 C。 (2)C 项,“黥布”的“黥”不是姓。“黥”,是古代的一种刑罚,即墨刑,是古代五刑之一。 即用刀刻犯人额颊等处,再涂上墨,作为惩罚的标记。黥布是受过刑的人,所以司马迁这 样称他,他本名为英布。故选 C。 (3)D 项,“通过自己的努力使自己名垂汉廷”,说法错误;因为原文中“附骥之尾”的意思 是“依附他人而成名”。故选 D。 (4)第一句得分点:已,停止,作罢;微,假如没有,如果不是;谯让,谴责,责备; 殆,危险。译为:项羽于是就作罢,不再有诛杀刘邦的想法。这一天如果不是樊哙闯入营 帐谴责项羽,沛公的事情就会危险了。第二句得分点:见,接见,召见;顾,难道;独, 只;绝,诀别。译文:况且您病得不轻,大臣们都惊慌失措,您又不肯接见我们这些人来 讨论国家大事,难道您只想和一个宦官诀别吗? 故答案为:⑴C;⑵C;⑶D; ⑷①项羽于是就作罢,不再有诛杀刘邦的想法。这一天如果不是樊哙闯入营帐谴责项 羽,沛公的事情就会危险了。 ②况且您病得不轻,大臣们都惊慌失措,您又不肯接见我 们这些人来讨论国家大事,难道您只想和一个宦官诀别吗? 【点评】(1)此题考查文言文断句的能力。断句、标点也讲求一定的技巧,做题时应把 握准语意,根据语法结构、逻辑规律作出判断。解答本题应首先明白语句大意,只有明白 了大意才能对语句进行断句。 (2)此题考查文化常识的识记能力。了解中国古代文化常识,贵在平时的积累,经常翻 阅经典,遇到不明白的就请教和查证。也可以分类整理,便于查询和记忆。 (3)此题考查把握文章内容要点和鉴赏作品的形象的能力。此题要在准确把握文意的基 础上,带着选项回到原文,从人物、时间、地点、事件的混和关键词语的误译等角度进行 比较分析,作出判定。 (4)此题考查学生翻译文言文的能力。翻译句子首先理解文句大意,将所要翻译的句子 放入原文中,前贯后连,把握大意;其次确定考查重点,命题者在命题时从文段中选择的 句子往往含有某些文言知识点,如词类活用、特殊句式、重点实虚词等,要通过审题抓住 命题意图,确定考查点;然后连缀词义成句,直译求“字字落实”(留、删、换),意译求 “文从字顺”(调、补、变);最后认真审读检查,书写规范清楚。在确定文言句子中的语 法现象全部落实到位后,做到书写规范清晰。 【参考译文】 舞阳侯樊哙,是沛县人,以杀狗卖狗肉为生,曾经和汉高祖一起隐藏在乡间。当初跟从 高祖在丰县起兵,攻取了沛县。高祖做了沛公,就以樊哙为舍人。项羽在戏下,想要攻打 沛公。沛公带着一百多人马通过项伯来见项羽,告诉项羽没有闭关的事情。喝酒到中间的 时候,亚父谋划想要杀掉沛公。樊哙守在营账外,听说情况危急,就持着铁盾进入营帐。 项羽说:“壮士。”于是赏赐给樊哙卮酒彘肩。樊哙饮酒之后,拔剑切肉吃,全吃完了。项 羽说:“能再喝洒吗?”樊哙说:“我死尚且不推辞,难道只怕一杯酒吗!沛公先入关稳定咸 阳,在霸上陈列军队,就是为了等待大王。大王今天到了,却听信小人的谗言,和沛公之 间有了嫌隙,臣担心天下民心涣散,不再信任大王。”项羽于是就作罢,不再有诛杀刘邦的 想法。这一天如果不是樊哙闯入营帐谴责项羽,沛公的事情就会危险了。 项羽死了以后,汉王做了皇帝,因为樊哙坚守战有功,增加封邑八百户。楚王韩信反 叛,樊哙跟从高祖到了陈地,攻打韩信,安定了楚地。又赐爵列侯,和诸侯剖符(或叫剖 竹。封建时代的帝王在建国之后,就会封赏有功的诸侯将士,任命将、郡守,将符节剖分 为二,文臣武将各执其一,作为信守的约证,叫做剖符。)世世代代不断绝,又增加封邑 舞阳。以将军的身份跟从高祖到代地攻打韩信。从霍人以往到云中,与绛侯共同安定了这 些地方,增加封邑到一千五百户。趁机攻击陈豯与曼丘臣军,在襄国作战,攻破柏人,稳 定清河、常山总共二十七个县,摧毁了东垣,升为左丞相。樊哙娶吕后的妹妹吕媭为妻 子,所以和其他的将领相比他和皇帝的关系最亲近。起初黥布反叛的时候,高祖曾经病得 很严重,讨厌见人,躺在宫中,给守门的太监下诏不能让群臣进宫。群臣都不敢进入。十 多天后,樊哙于是打开宫门径直闯入,大臣跟随他一起进入。皇上独自枕着一个宦官躺 着。樊哙流着泪说:起初陛下与我们在丰沛起兵,安定天下,是多么地壮烈呀!如今天下 已定,又是多么地衰颓呀!况且陛下病重,大臣都很担心,不见您与我们谋划国事,难道 要独自一人和一个宦官一起过到最后吗?况且陛下看不见赵高的事情吗?高帝笑着坐了起 来。 后来卢绾反叛,高帝让樊哙以相国的身份攻击燕国。这时高帝病得很重,有人中伤说樊 哙和吕氏勾结,假如皇上一旦驾崩,那么樊哙就会率领军队全部杀尽戚夫人和赵王这些 人。高帝听说了以后非常生气,于是就让陈平载着绛侯前去代替樊哙,到军中斩杀了樊 哙。陈平畏惧吕后,抓捕樊哙到了长安。到了以后高祖却已经驾崩,吕后释放了樊哙,让 樊哙恢复了官爵与封邑。孝惠六年,樊哙去逝,谥号是武侯。 太史公说:我曾经到过丰沛,访问当地的遗老,观看原来萧何、曹参、樊哙、滕公居住 的地方,打听他们当年的有关故事,所听到的真是令人惊异呀!当他们操刀杀狗或贩卖丝 缯的时候,难道他们就能知道日后能附骥尾,垂名汉室,德惠传及子孙吗? 5.阅读下面的文言文,完成各题。 大公鼎,渤海人,先世籍辽阳率宾县。公鼎幼庄愿,长而好学。咸雍十年,登进士第, 调沈州观察判官。时辽东雨水伤稼,北枢密院大发濒河丁壮以完堤防。有司承令峻急,公 鼎独曰:“边障甫宁,大兴役事,非利国便农之道。”乃疏奏其事。朝廷从之,罢役,水亦 不为灾。濒河千里,人莫不悦。改良乡令,省徭役,务农桑,建孔子庙学,部民服化。累 迁兴国军节度副使。 时有隶鹰坊者,以罗毕为名,扰害田里。岁久,民不堪。公鼎言于上,即命禁戢。会公 鼎造朝大臣谕上嘉纳之意公鼎曰一郡获安诚为大幸他郡如此者众愿均其赐于天下从之徙长 春州钱帛都提点。车驾如春水,贵主例为假贷,公鼎曰:“岂可辍官用,徇人情?”拒之。 颇闻怨詈语,曰:“此吾职,不敢废也。”俄拜大理卿,多所平反。 天祚即位,历长宁军节度使、南京副留守,改东京户部使。时盗杀留守萧保先,始利其 财,因而倡乱。民亦互生猜忌,家自为斗。公鼎单骑行郡,陈以祸福,众皆投兵而拜曰: “是不欺我,敢弗听命。”安辑如故。拜中京留守,赐贞亮功臣,乘传赴官。时盗贼充斥, 有遇公鼎于路者,即叩马乞自新。公鼎给以符约,俾还业,闻者接踵而至。不旬日 , 境 内清肃。天祚闻之,加赐保节功臣。 时人心反侧,公鼎虑生变,请布恩惠以安之,为之肆赦。公鼎累表乞归 , 不许。会奴 贼张撒八率无赖啸聚,公鼎欲击而势有不能。叹曰:“吾欲谢事久矣。为世故所牵,不幸至 此,岂命也夫!”因忧愤成疾。保大元年卒,年七十九。 (《辽史·大公鼎传》) (1)下列对文中划线部分的断句,正确的一项是( ) A. 会公鼎造朝\大臣谕上嘉纳之意\公鼎曰\一郡获安诚\为大幸\他郡如此者众\愿均其赐于天 下\从之 B. 会公鼎造朝\大臣谕上嘉纳之意\公鼎曰\一郡获安\诚为大幸\他郡如此者众\愿均其赐\于 天下从之 C. 会公鼎造朝\大臣谕上嘉纳之意\公鼎曰\一郡获安\诚为大幸\他郡如此者众\愿均其赐于天 下\从之 D. 会公鼎造朝\大臣谕上嘉纳之意\公鼎曰\一郡获安诚\为大幸\他郡如此者众\愿均其赐\于 天下从之 (2)下列对文中加下划线词语的相关内容解说,不正确的一项是( ) A. “进士”指中国古代科举考试中殿试及第者。“进士”分等级,一甲三人,分别赐进士出 身、同进士出身、进士及第。 B. “大理”即大理寺,官署名,专门负责刑狱案件的审理,其长官为大理卿,即大理寺卿, 位九卿之列。 C. “旬日”指十天,有时也指时间不长。古代把一个月分为三个部分,每个部分为十天,分 别为上旬、中旬、下旬。 D. “乞归”指请求辞职回乡,类似的词语还有“乞骸骨”“致仕”等。 (3)下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A. 大公鼎心怀大局,思虑周全。辽东地区发生水涝,官府大规模调发壮丁来修缮堤防,他 力陈征役之弊,朝廷最终停止了劳役。 B. 大公鼎体恤百姓,务于教化。他任良乡县县令期间,为百姓减省傜役,重视农桑,兴办 学校,使百姓顺服,并得到教化。 C. 大公鼎为官耿直,忠于职守。他调任长春州钱帛都提点时,公主按照惯例向他借钱,他 予以拒绝,即使被埋怨责骂也不为所动。 D. 大公鼎以诚待人,令人信服。东京盗贼发动暴乱,百姓也互相猜忌、争夺,他向百姓陈 说祸福,发给盗贼凭证,劝他们改过,众人都听从命令。 (4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语 ①公鼎独曰:“边障甫宁,大兴役事,非利国便农之道。” ②时人心反侧,公鼎虑生变,请布恩惠以安之,为之肆赦。 【答案】 (1)C (2)A (3)D (4)①只有大公鼎说:“边境要塞刚刚安宁,大规模征傜役,不是造福国家便利农业的方 法。” ②当时人心不安,大公鼎忧虑发生变乱,请求布施恩惠来安定人心,(皇上)因此大赦天 下。 【解析】【分析】