教具准备:投影机、电脑
教学设想:在学生掌握英文输入法的基础上,进一步深入学习键盘输入技术:汉字输入法。它对以后学生学习中文处理软件,具有承前启后的重要作用。 教学过程:
引入新课:利用键盘我们可以输入英文字母,那么我们能不能利用键盘来输入汉字呢?
在windows98下,默认的是英文输入法,那么怎样启动汉字输入法呢?
1、用鼠标选中右下角“任务栏”上的EN
2、利用键盘ctrl和空格键来启动或关闭利用键盘ctrl+shift键在英文及各种输入法之间切换。
将练习文件:“英文指法练习”文档传给学生,学生打开文档,使用正确指法对照练习。演示:讲授学生动手试着操作
其它的输入技术的发展:语音输入、手写输入、扫描输入。 拼音输入法中初学者最常用的输入法是:“全拼”和“智能ABC”
1、“智能ABC输入法”简介用键盘拼音并击空格键即可出现汉字。熟悉输入状态按钮的功能(图见课本,略)鼓励学生自已动手熟悉各按钮的功能因学生对半角和全角不理解,提前做演示解释。
2、单字的输入输入拼音后,按空格键,有重码,按翻页键;其它的,直接按空格键或序号键输入。对于汉语拼音中的ü用英文字母v来代替。
3、词组的输入为提高汉字的输入速度,应尽量使用词组的方式输入。输入词组的四种方法:a.两个字的声母和韵母。b.第一个字的声韵母,第二个字的声母c.第一个字的声母,第二个字的声韵母d.两个字的声母。
4、标点符号的输入直接击键盘上对应的标点符号键盘即可。 讲练结合:
1、学生看课本P43,自已学习启动“记事本”
2、用多种方法启动输入法:选择”智能ABC”
3、自己熟悉输入状态按钮的功能(边学边练)输入汉字或符号集体练习:输入“微”字,“绿“字师生共做:通过输入演示后,再总结集体练习:输入:“计算机”、“西安”两个词。学生对照课本在“记事本”上练习。注意:上档键的使用。
课堂练习:中文输入法综合练习 请对照输入汉字或符号。
1、西安、白云、绿树
3、abcdabcd(输入提示:半角和全角的转换)强化输入法练习。(电子教室系统)
巩固练习:请将正确的答案填在括号内
1、智能“ABC”输入法是一种( )码的编码方案。
2、在windows98下,按( )来启动或关闭中文输入法。
3、在windows98下,按( )在英文及各种输入法之间切换。
4、输入汉字时,输入错误的拼音字母,可以用( )键来删除字母。 教学反思:利用电子教室的聊天室功能,提高学生输入练习兴趣。

第五篇:五笔字型输入法

五笔字型输入法