在当前席卷全球的基于标准的教育改革浪潮中,课堂评价被置于这场改革的风口浪尖上,成为界内外共同关注的核心问题。课堂即时评价作为课堂评价最直接、最有效、最便捷的评价形式是课堂评价的基本组成部分和核心实现形式,具有不可替代的地位和作用。同时,课堂本就是教师与学生共同建构的世界,课堂空间里所蕴藏着的复杂多变的结构与情境使得课堂生活充满活力,从探讨教师在课堂生活情境中的即时评价入手,关注课堂,关注课堂中师生的生存状态,是本研究的初衷所在。