关注 在朋友的带动下,喵七痴迷于 桌游 已经好几年了 , 在经过一番尝试和搜罗,我也陆续买了一些桌游,发现好的桌游真的蛮不错的。 可以一边玩,一边锻炼孩子的 专注力 、 逻辑能力、反应速度等能力, 然后又可以以一种很安静的方式和孩子玩耍,写篇文章推荐给大家,希望你能打开一种陪娃的 新模式 。 童话大合集连线游戏 适玩年龄: 6岁+ 游戏人数: 1-2人 玩法: 根据游戏内的布局设定,将卡片摆放完毕,然后用笔将配对的进行连线。要求所有方格都必须经过,不可以重复、交叉画线,从易到难有 80 种玩法。经过一段时间的熟练和练习,小朋友10分钟通过一关是完全没有问题的。 培养能力: 培养 逻辑 、 观察力 和 专注力 。 哥伦布发现新大陆逻辑游戏 适玩年龄: 6岁+ 游戏人数: 1-2人 玩法: 按照说明书的布局设定,将数字磁贴进行拜访,数字磁贴可以告知一行或一列的摆放数量。然后可以推理出 哥伦布船队 和 4座岛屿 的确切位置。这款桌游还是 稍微有点难度 的,需要用到 逻辑推理能力 ,培养孩子渐渐学会自己独立解题。 培养能力: 培养 数感、逻辑 和 孩子的专注力 。 脏小猪 适玩年龄: 4岁+ 游戏人数: 2-4人 玩法: 这个是 最 受孩子喜欢和家长推荐的桌游。这套桌游有泥巴澡牌、下雨牌、猪舍牌、打雷牌等等, 目标 是把自己的小猪变成脏(泥巴)小猪,同时把对手的小猪洗干净,谁先把自己的小猪都变成脏小猪,谁就赢了。 培养能力: 培养 因果关系逻辑能力 兔子越野赛 适玩年龄: 3岁+ 游戏人数: 2-4人 玩法: 翻动游戏牌,如果发现是萝卜,就转动一下中间的控制器,转动如果出现空洞,兔子就有可能会掉到陷阱里去。如果是兔子,就看跳几跳,看谁的兔子先走到最中间的大萝卜就算胜出。 培养能力: 反应能力 和 反应速度 疯狂对对对 适玩年龄: 3岁+ 游戏人数: 2-4人 玩法: 两人分别拿到数量均等的牌,背面朝上放置,同时翻牌,看谁先把牌中同样元素的图找出来,先喊出来的人可以赢取 2 张牌,看谁最后牌最多。 这个牌用来 记忆英语单词 是非常棒的,就是把喊元素的环节,全部用英文单词来代替。 培养能力: 培养反应力 、 专注力 和用于 英语单词记忆 卡卡颂 适玩年龄: 4岁+ 游戏人数: 2-4人 玩法: 策略性版图游戏。 小朋友可分别选择一个颜色的小人,然后轮流拼放版图,当有人拼出一块完整的路(形成闭环或者前面后面都有墙的路),如果这条路上有你的颜色的小人图样,你就可以把同等数量的小人放在路上,先把小人全部放完的就赢了。 这个游戏简单易上手, 适合 家里有 小朋友来聚会 一起玩。 培养能力: 让孩子了解在合作中竞争, 竞争中合作 的概念。 节气农场 适玩年龄: 4岁+ 游戏人数: 2-4人 玩法: 有4类棋子,小朋友可以选一类组成小队。可以运用棋盘上的地块和特殊功能的卡牌,用最快的速度把农作物入仓。 培养能力: 让孩子在玩中学习 24节气 的知识,学习 传统文化 。 DK玩出来的百科——棋子数学游戏书 适玩年龄: 5岁+ 游戏人数: 1-4人 玩法: 内容覆盖加减法、乘法表、图形、分数等基础数学概念和游戏策略。 培养能力: 让孩子在 游戏中体验数学 ,理解抽象的 数学概念 。 逻辑街 适玩年龄: 4岁+ 游戏人数: 1-2人 玩法: 根据卡牌上的提升,帮小动物找到他们正确的家。提示比如:“司机在消防员的左边”,“建筑工人也在消防员的左边”,通过卡牌的提示,在运用逻辑推理能力的情况下,帮小朋友找到小动物的家。 培养能力: 逻辑思维、耐心细致能力 。 天才建筑师 适玩年龄: 4岁+ 游戏人数: 1-2人 玩法: 共分为 4个难度 ,分别为“平衡大师”、“拼接大师”、“建筑大师”和“空间大师”。让小朋友在游戏中锻炼 手脑协调性 ,了解 平面和立体解构 。 培养能力: 立体几何思维 。 不确定孩子是否喜欢的朋友 ,可以考虑先购入在孩子中边比较受欢迎的1-2款,不过,就我观察而言,只要你是全情投入地和孩子一起玩,大部分孩子都会很喜欢的,而且会比你厉害哦,哈哈! 不少父母把买桌游的目标,是希望可以把它扔给孩子让TA自己不停过关,然后自己终于可以解放。 但桌游的核心,应该是互动。 我刚开始关注桌游产品在 亲子互动 中的应用,那目的也是希望大家能有更多更有趣的 “亲子互动时间” ,而不是 简单喊几句放下手机陪孩子的口号,然后大眼瞪小眼地一起发呆。 中国人其实并不缺少桌游的基因,麻将、扑克说到底也是桌游的一类。 但在我们的成长过程中其实缺少家长和孩子一起来玩的跨年龄段游戏的经历,这让很多人在长大以后,面对和孩子一起玩桌游也会 无所适从 。 但我们相信,没有家长不希望有更多快乐的陪伴孩子成长的时光,随着中国家长对于 “亲子陪伴” 的越来越重视,桌游最终一定会回归自己简单、有趣且成熟的 家庭游戏模式 。 编辑 I 喵七 内容来源 I 网络 版权归原作者 I 如有侵权 I 请联系删除 - END -