14部编版小学四年级语文上册第六单元 19课《一只窝囊的大老虎》课后作业及答案 用“”给加点的多音字选择正确的读音。(1)主角 jiǎo)看到了藏在角 jiǎo)落里的大老虎。 xngku 词语练习。(1)补充词语,再选词填空 他口口声声说他一定帮忙,然而 的人,我们都喜欢和她一起玩。(2)下面这些词语充满了生活气息,请读一读,再用其中一个词语造 窝囊比画 露露脸 将就 砸锅 14为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳会惹起哄堂大 笑呢?我至今还不明白。 (1)对句子理解正确的一项是( 表演时的哄堂大笑是不怀好意的嘲笑,伤了作者的自尊, 因此作者 一直记忆犹新 以疑问结尾,作者没有揭示自己表演失败的原因,给读者留下思考、 想象的空间 (2)表达观点:你觉得扮演老虎需不需要“豁虎跳”呢?为什么? 根据课文内容填空。课文以 为序,按照“分派角色—— ”的顺序,完整地叙述了一件有趣的往事。 同时表演前后“我的心情也经历了这样的 变化:期待表演—— 阅读课内片段,并完成练习。忽然背后有人轻轻推了我一把。 我知道推我的是老师, 立刻弯下 身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫,只听见台下一阵哄堂大笑,笑得 我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙的表演,把全场的老师同学都逗 14乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。 (提示:“窝囊”是什么意 思?“我”的演出窝囊吗?) 我总算一直演到了躺下来死掉。 到底怎么演完的, 我一点儿也记 耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗珠。 (提示:从加点词句中你体会到 什么?) (1)请根据括号里的提示写批注。 批注: 批注: (2)面对自认为演出窝囊的“我” ,你怎样开导“我”呢? 小练笔。课文再现了老师临场指导时说的话, 而把“我”怎样表演省去了。 这样写的妙处在于读着老师的指导,我们就能想象出“我”表演时笨 拙的样子。请模仿这种写法写一写你某次学习的经历。 阅读话剧门票并完成练习。(1)明泽买了一张话剧门票。剧院的地址请你用“ ”画出来,日(3)明泽由于家中临时有事迟到了,应该怎么做?2019 年首届儿童精品戏剧展演 《皇帝的新装》 日期:2019 14时00 场馆:红星剧院座位:一楼 10 地址:南城区红星街47 请提前30 分钟入场,不能在通道内停留,入场时对号入座。 裤子逃走 排练 幸亏 撤换 3.(1)达理 临头 事到临头通情达理 (2)示例:事情砸锅了,他心里很别扭。 (2)示例:不需要。我认为像“豁虎跳”这样难度很大的动作,其实在表演中并不是最重要的,重要的是能够自信、认真地演出。 时间排练节目 上台表演 找寻失败原因 充满自信 紧张、 14狼狈 疑惑不解 (1)示例:“窝囊”指无能,怯懦。“我”的演出不窝囊。因为 从“我”扮演老虎所取得的效果来看,这次表演并不能说是“砸锅” 了。引得观众笑声不断的,恰恰是“我”表演时的笨拙和“窝囊”。 我体会到了“我”在表演时的紧张。(2)示例:你不要沮丧,你的大老虎演得很好,大家的笑声就是对你 最好的鼓励,加油! 示例:足球赛开始了,王教练在一旁大声指挥传:“传球,快传球!后卫顶上去,把人盯住!注意,把人跟紧了,不要给他起脚的机会! 跑动起来,不要站着不动啊!要互相配合,你不是一个人在踢球! (1)南城区红星街47 10(2)13 30 (3)在场内工作人员的引导下入场,不能妨碍他人观看演出。