试谈微信平台对家庭教育的影响
摘要
互联网时代的迅速发展让每个家庭都拥有了电脑,人手一部手机也成为了现实。从腾讯推出的引起全国人民热潮的农场种菜偷菜游戏,到如今的微信与微博等聊天工具的广泛使用,我们每个人都生活在计算机编织的网络里,沉溺于此而不愿自拔。诚然,聊天工具以方便快捷,灵活智能等优势受到了教师以及家长的喜爱。通过微信平台,教师与家长之间有了更多的交流,教师能及时地向家长汇报孩子每天在校的情况,家长也能够随时询问教师孩子的学习状况,似乎有了这种平台,教师与家长之间达成了和谐,对孩子的教育容易了许多。但其实微信平台下充斥的大量的“心灵鸡汤”对家庭教育造成了严重的影响,家庭教育不再是父母以自身学识和经历培养孩子,而变成了盲目采用未经证实的教育方法在自己孩子身上试验。不仅如此,家庭教育还受到了来自家长本人与教师的威胁,家长把微信平台当成了监管的工具。而教师每天把作业任务发给家长,家长就对照此严格地给孩子一一检查,监督,家庭教育又变成了教师主导,家长执行,学生听命的活动。而忽略了作为父母应该给予孩子的。
关键词
微信平台 家庭教育 心灵鸡汤 作业
一、心灵鸡汤是圣药还是毒药?
的确,在通讯工具发达的今天,我们每个人都有了刷朋友圈动态,点赞,阅读公众平台推送的文章的习惯,当浏览到令自己非常认可,或者是很有趣,很励志的“心灵鸡汤”时,会忍不住转发收藏,再加上一句:“说的太好了,我也要成为这样的人”,“如今的**现状堪忧,值得所有人反思”,“生活很困难,我们要加油,坚持”如此之类的话,在我们看来这只不过是每日的消遣,证明活跃在朋友圈子而已。但我们是否想过,“心灵鸡汤”泛滥的社会,里面的文章,建议真的那么有效吗,或是真的不会起反作用吗?
有些家长文化水平不高,对待孩子的教育自身没有什么好的教育经验,便想方设法地从别处获取教育经验,又不能准确判断那些建议的可行性,每每看到微信平台上推送的《家庭教育十条原则》,《给父母的忠告》,《如何将孩子培养成才》如此的帖子,深信不疑,将其视为“圣药”,一一地在孩子身上实施。把微信平台上推的“心灵鸡汤”当成了家庭教育最好的疗法。
很明显这是存在问题的,微信平台上的文章大多是小编从各处汇总得来,没有任何的实践证明,看似很科学合理,其实漏洞百出。我哥哥嫂子也算是受过高等教育的,学历工作都不错,他们对于孩子的教育方法全都是祖辈的经验或者是网上推的“家庭教育几大建议”得来的。比如我小侄女现在三岁,每次看见她都穿的和一只熊一样,又多又厚,我就会问一句:“孩子不难受吗,裹这么紧行动很不方便吧?”她的父母却说:“防止孩子着凉,感冒发烧就不好了,热一点没关系,可不能把孩子冻着。”说着还把微信上的文章给我看,《家庭教育的几大注意点,别让粗心毁了你的孩子》,而其中就有一项“注意孩子保暖,要知道多少不治之症都是由不注意的感冒流涕引起的”。我对此很无语,却不知道怎样说服一个深受“心灵鸡汤”洗脑的父母。教育家洛克在他的《教育漫话》中曾特别提到“大多数孩子的身体都由于娇生惯养而弄坏了,至少是因此受到了损害。无论夏天还是冬天,孩子们都不应穿的过暖或捂得太严。英国人无论冬夏都穿着同样的衣服,并不会感冒生病,而我们的孩子受一点凉,就会出现问题。这说明如果我们的身体从一开始就养成习惯,是什么都经受得住的。”[1]