1 　整合教育资源,构建综合性的课堂高中思想政治课与单一学科课程不同,高中思想政治课具有较强的综合性,其综合性主要表现在以下几方面,首先高中思想政治课涵盖了许多教学模块,例如,经济、文化、政治、哲学等,不同的教学模块就导致教学内容不同,教师要根据具体的教学内容采取不同的教学策略。其次,教师要考虑教学资源的综合性,教师在进行高中思想政治教学时要综合运用资源,例如,师生资源、时政资源等。最后,高中思想政治的综合性表现在教学方式上,教学方式的综合性不仅体现在情景创设、问题探究、分组讨论等教学模式上,还体现在学生自主学习、探究学习、合作学习的学习模式上 [1 ] 。1 .1 整合教学资源,开展综合探究。创造综合课堂需要将教学资源进行整合,并且教师在进行高中思想政治教学时,要注意运用综合性的教学方法,以此来培养学生的思维能力、创新能力、实践能力等,进而使学生的综合素质和能力得到提升。培养学生综合能力的前提需要让学生掌握思想政治的基础知识和技能,在此基础上学生可以利用自己的综合思维将学科知识进行整合,并且对现阶段学习中所出现的问题进行探讨和分析,进而提高自己解决问题的能力。由于高中思想政治所涉及的教学模块较多,所以就思想政治而言,主要的就是将经济、政治、文化、哲学等教学模块进行整合,教师在教学中也可以借鉴其他学科的知识和教学方法,然后围绕教学中的难点问题与学生进行探讨,引导学生自主探讨出解决问题的方法 [2] 。1 .2 转变教学理念,开展自主学习。教师在进行高中思想政治教学时,要转变传统的教学理念,在教学中要注重学生的主体地位,以学生为中心,教师在教学中应作为参与者和引导者,对学生进行合理的引导,教师要坚持少教多学的理念,实现从主教模式到主学模式的转变,学生的自主学习是一种现代化的学习方式,自主学习是以学生为主体,学生自己做主,独立地对学习目标进行分析和探索,改变传统教学中死记硬背、机械的学习模式,学生在进行自主学习时,教师可以通过多种方式使学生明确现阶段的学习目标和学习任务,然后给予学生充足的自主学习时间,让学生自主地在思想政治教科书中,提取所需要学习的内容,通过这种学习方法,提高学生的学习能力和学习思维,进而发展学生的核心素养 [3] 。例如,教师在教授思想政治必修四第二单元,从《实践中追求和发展真理》这一课时,教师首先要引导学生找出该课中的重点和难点,然后对自学教材的方法进行讲解,然后给予学生充足的时间进行自主学习,学生要通过精读,泛读、快速阅读等方式对教材内容进行学习。自主学习完成后,教师要提出一些与真理相关的问题,例如,真理与谬理差异性是什么?人们具有哪些品质才能追求到真理等问题,通过提问可以对学习成果进行检验,最后教师要总结本节课的重点以及难点问题,并且布置相关的作业,让学生熟练掌握本节课的重点难点问题 [4] 。2　情景创设,构建活动型课堂目前,传统的“填鸭式”教学已经无法满足学生的需求了,构建活动性课堂可以激发学生的学习兴趣,使学生积极主动参与到课堂活动中来,进而发展学生的核心素养,教师在进行情景创设时,应该围绕教学主题和教学内容进行设计,且设计的情景要结合学生的实际生活,具有一定的时代性特征 [5] 。例如,教师在教授《文化继承与文化发展》这一课时,首先可以利用现代的多媒体软件,播放《世界看中国》的视频,提前为课程创造一个良好的文化氛围,让学生感受到文化的气息,观看完视频之后,教师可以开展文化接龙的游戏活动,让学生在视频中找出中国传统文化的元素,教师可以让学生以接龙的方式来回答视频中所呈现的传统文化元素,在文化接龙活动之后,教师就可以过度到本节课的内容,文化继承与文化发展的关系,之后,教师可以利用多媒体技术呈现两张图片,一张是古代女子穿旗袍的图片,另一张则是现代女子穿旗袍的图片,然后让学生针对这两张图片,就以下问题进行小组讨论,清代旗袍与现代旗袍的区别、为什么现代旗袍在清代不盛行,小组讨论之后,教师再选取小组代表进行发言,最后教师要给予正确的答案。综上所述,高中思想政治核心素养提升对学生的发展至关重要,教师在教学过程中要改变传统的思想观念,采用整合教学资源,开展综合探究、转变教学理念,开展自主学习、情景创设,构建活动型课堂等教学策略来对高中思想政治进行教学,以此来提高高中思想政治的教学质量,为学生的发展奠定良好的基础。参考文献:[1 ]李健.新课程改革视野下高中思想政治课堂教学方法的探究[J].新课程·中学,2017(7):36.[2]方志明.新课改下中学思想政治课堂教学方法探究[J].中外交流,2017(48):118 -119.[3]王红.核心素养视域下高中思想政治课的教学方法分析[J].西部素质教育,2017(10):58.[4]李康.高中生政治素养培养问题研究———基于高中政治课教学的思考[D].安徽师范大学 2015.[5]杨育.高中思想政治课体验式教学的应用探讨[D].广西师范大学,2017