翻译:虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足
即使有好菜摆在那里,假如不吃,也就不能知道它的鲜味;即使有至善的道理(最好的义理),假如不去学习,也不能知道它的优美可贵。所以说:学习过后才知道本身的学识不够,教人之后才发现自己的学识不通达。知道不足之处,然后才会自我反省。知道有困难不通达,然后才会自我鼓励,发奋图强。所以说:教与学是相互促进。《兑命》里是如许说的:教别人能够收到一半学习的结果,教学互进,是这个意思。
事故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教会相长也。
是故学然后知不足,教然后知困。知不敷,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。 重要是强调教学相长,意思是教的和学的相互进步 因此,学习之后知道那里不足,教学之后知道哪里不会。知道不敷,才能自改自进,知道存在题目,在能更加强自身。以是说:教学是相互促进的。