《毒品检验》教案禁毒学院 一、课程性质 在现阶段,我国毒品问题不断加剧,禁毒斗争不断深化,禁毒专业的学生全 面系统地学习禁毒专业知识已成为时代的需要。《毒品检验》是禁毒、禁毒防艾、 本科的一门专业基础课,它是一门具有禁毒学科专业理论及实践知识性质和特点 的课程,有较强的系统性、特殊性和实践性特点。它不仅注重理论知识的讲授, 而且还注重培养学生的动手实践能力和实战能力。通过该课程的学习,为其他禁 毒专业的学习打下坚实的基础。 二、课程目的 开设该课的目的,在于使本专业的学生教全面的掌握和理解毒品的基础知 识,掌握毒品与滥用的相关知识和原理,主要有毒品的定义、分类、特征及各类 毒品的有关知识,各类毒品的滥用历史和现状,同时了解毒品检验的基本原理, 理解毒品检验的概念,掌握常见毒品的现场检验方法和一些简单的实验室检验方 法。同时还要学习和掌握易制毒化学品的基本知识、易制毒化学品的识别和检验。 通过本课程的学习,禁毒专业的学生不仅掌握易制毒化学品的理论知识,同 时培养学生的实践动手能力,提高打击毒品违法犯罪活动的能力。 三、相关知识的掌握 《毒品检验》是一门理论性、综合性、实用性、实践性较强的专业基础课。 作为禁毒专业的基础课,必须注重与其他禁毒课程和相关公安学科的联系,学生 应具备的知识包括: 1、掌握一定的公安专业基础知识。主要包括:对警察职能和公安工作性质 的了解,掌握物理、化学、禁毒方面相关知识和其他相关学科方面的知识等。 2、具备完备的法律知识。主要包括:宪法、刑法、刑事诉讼法、其他禁毒 方面的政策、法规等。 四、教学方法与教学形式 根据课程的内容和特点,教学主要包括课堂理论知识讲授和实验室实验两大 部分。 1、理论知识主要以课堂讲授、讨论为主,以文字、图片教材为基本内容, 注重对学生的基本理论培养。 2、毒品、易制毒化学品的检验采用课堂理论讲授和实验相结合的教学方法。 在教师的指导下,在实验室中进行4-6 次毒品、易制毒化学品检验的实验课。 3、根据本课程的内容,应在课堂上向学生展示毒品、易制毒实物,进行毒 品、易制毒化学品检验的现场检验示范操作。同时在讲授理论知识时,应针对性 的引用一些典型案例。 4、采用多媒体教学手段进行教学。 五、课程的教学要求和层次 根据本课程的内容和特点,学生对课程内容应达到的学习层次,可分为掌握、 理解、了解和实际操作四个层次。对于基本概念、原理,要求达到掌握;对于基 本概念、原理的拓展知识要求达到理解;对于一般的知识,要求达到了解;对于 毒品的现场检验要求达到实际操作。 六、教学时数 总课时:54 课时 课程内容讲授课时 实践课时 备注 (教学形式) 讲授、讨论、习题 讲授、讨论、习题 讲授、讨论、习题 讲授、讨论、习题 14讲授、讨论、 习题 讲授、讨论、习题 《毒品检验》课程教学计划(教案) 题目: 第一章 毒品概述 目标:(课程结束后学生将能够:) 掌握毒品的概念,常见的毒品分类方法、毒品的特征,常见毒品的基本性 能与危害。 时间分配: 个课时所需的设备和资源:多媒体及参考资料。 1、罗伊波特主编,《历史上的药物与毒品》,商务印书馆出版,2004 4、联合国毒品与犯罪问题办事处,《2008年全球禁毒报告》。 分发: 《禁毒学》教材。 备注(重点难点及解决方法): 毒品的概念,常见的分类方法。