11荒地 重庆市渝北区回兴中心小学 设计理念:皮亚杰说:“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。”而一年级学生 学习更在于兴趣。因而在教学中我安排了多媒体课件以及图片辅助教 学,呈现形象直观的教学。教学中安排了随文识字、集中识字及游戏 识字的活动,使学生进一步体验到识字的乐趣。采用各种形式的朗读 训练,并贯穿于整堂课的学习,使课堂形式丰富有趣,尽力为学生创 设一个轻松、愉快的情景,培养学生的参与意识。通过创设和小伙伴 交流等一系列活动,发展学生合作交流的学习能力。 教材分析: 《荒地》是一首充满乐趣的儿童诗,讲的是公鸡、鸭子、兔子和 猴子为在一块地上种什么争来争去,大家只说不做,结果那块地仍然 荒着的事,告诉学生光说不做将一事无成的道理。课文中的几种小动 物是学生常见的,内容浅显,贴近学生生活,很容易激起学生学习的 情感和愿望。 教学目标: 1.认识本课10 个生字,并能按笔顺规则正确、工整地书写其中 个生字,感受汉字的形体美。2.能正确、流利地美读儿歌,分角色朗读课文。体会本课新词, 学着积累和运用新词。 3.懂得要互相谦让,明白光说不做,将一事无成的道理。 教学重点: 借助拼音正确、流利地美读儿歌,学习本课 10 个生字,会写 个字。