联想性学习包括经典条件反射和操作是条件反射经典是条件反射建立的过场中无条件刺激是必不可少的饿它的作用是强化条件反应。如果没有无条件刺激不断给予强化已建立的条件反射就会消失。条件反射的建立常常是靠把一个无关的刺激与一个痛苦的或不愉快的事件相结合。条件反射有利于动物生存实例很多。操作是条件反射与经典条件反射的主要区别是在于操作是条件反射的建立过程中总是先有刺激后做出反应最后才得到报偿。操作是条件反射建立的基本过程是让动物依据某一信号必须做一件事情才得到报偿。例如徐丽娜动物在听到风引起发出声响时去压杆。起初一只饿的动物是随机运动的饿也许当风引起发出声响的时候它赶巧压了一次杆此时事物便出现以后事物的出现每次都是在这一特定场合下。这一情况有助于增加这一特定场合出现的概率直到最后建立起来一个可靠的刺激反应链。、顿悟是一种最高级的学习行为顿悟学习是动物利用已有的经验解决当前问题的能力包括了解问题、思考问题和解决问题最简单的顿悟学习是绕路问题即在动物和事物之间设置一道屏障动物只有先远离食物才能接近食物。章鱼不能解决这个问题鱼类和鸟类经过多次的尝试才能获得成功哺乳动物能很快学会解决这给问题。黑猩猩是除了人类以外顿悟学习能力最强的动物。实验证实黑猩猩能够像人类想象的那样利用物件达到他们的目的。再后来的复杂试验中进一步证实了黑猩猩有着极强的顿悟学习能力甚至在解决某些难题方面已与人的能力想接近。