【教学目标】1.有表达的兴趣和自信,愿意把自己的感受与同学交流。2选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。3.恰当使用图片和实物。 【教学重点】认真听别人讲话,同时把要讲的话说得清楚、明白,了解讲话的主要内容,是本次活动的重点。【教学难点】讲的时候可以出示相关的图片或实物,帮助别人更好地理解你讲的内容。【教学课时】1课时【教学过程】一、创设情境,引入交际话题。1.(课件出示13)多媒体出示学生课余生活的照片。教师导言:可能有心的学生会发现,平时同学们活动时老师经常拍摄照片,老师不但拍了照片。
9、以上我们看到的是同学们的课余生活记录照片,非常生动,非常有趣。请同学们回想一下自己的暑假生活是怎么样的?有哪些有趣或者特别的事情呢?,我的暑假生活,交际内容,这节口语交际课我们就来举行一次“多彩的暑假生活展示会”,说一说你们的暑假生活,比一比谁说得有趣,说得清楚。,小贴士,1.选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。 2.可以出示相关的图片或者实物帮助别人更好地理解自己讲述的内容。,帮忙做农活,去游乐园玩,游泳馆学游泳,树林捉知了,河边露营,赶海,暑假里,你经历了什么新鲜事?,我最喜欢去河边露营了,不但景色好,还能抓鱼。
10、口语交际: 我的暑假生活,人教版部编教材三年级上册语文,多么丰富的课余生活呀!这节口语交际课我们就来举行一次“多彩的暑假生活展示会”,说一说你的暑假生活,比一比谁说得有趣,说得清楚。,汇报要求: 发言的同学要发挥自己的最高水平;其他同学要认真倾听,不要中途打断;有疑问或者要提意见的,等听完之后再举手发言;发问和提意见要有礼貌,注意礼貌用语。,再见。
11、口语交际-我的暑假生活,人教版部编教材三年级语文上册第一单元,我的暑假生活,多么丰富的课余生活呀!这节口语交际课我们就来举行一次“多彩的暑假生活”展示会,说一说你们的暑假生活。,这次口语交际要求我们说一说自己暑假是怎么度过的?经历了哪些新鲜事?可以说一说自己都到过什么地方?做了什么事?哪些是你最感兴趣的?有什么感受?要把你去过的地方、做的事情、到现在还记得清清楚楚的内容说给老师和同学们听一听。,本次口语交际中我们应注意什么?,吐字要清楚。,有不明白的地方,要有礼貌地提问。,仔细看看插图,想一想图上都画有。
12、新部编版三年级上语文优质课教学设计新部编版三年级上语文优质课教学设计 第1页共4页