2005 年我们以高效、有效、长效为出发点以责任制管理为重点以信条化感召为落脚点在辅导员队伍的建设和管理上大做文章。 首先确立高效、务实的决策体制。成立以书记、校长为主任的学校学生思想政治教育工作领导小组并在学院一级成立相应机构实行“一把手责任制” 。领导小组主抓大事优化辅导员政策空间 解决人、 财、 物短缺。 学生工作部和学院分党委作为领导小组办公室一抓落实二抓项目统筹规划分级实施推进辅导员工作项目化管理和多元化营销。 其次完善有效、通畅的协调机制。我们对辅导员实行归口管理统一协调即学校党校辅导员由学校党校管理 学院党校辅导员、 年级辅导员由学院分党委管理 团校辅导员、学生社团辅导员由各级团委管理 班级辅导员、 公寓辅导员由学生工作部辅导员工作办公室管理就业指导员由就业指导中心管理心理督导员由心理科学研究中心管理。全体辅导员 均接受学校领导小组办公室的工作协调和考核。 在机制建设的目标定位上 我们推进确立党委、行政、团委、学生组织积极配合学校内外、职能部门、学院、班集体充分整合教育、管理、服务、文化加速融合专职、兼职多元结合的工作机制。 再次建立长效、可持续的工作格局。