利用客观视角,记叙故事。片中利用马小军的视角作为一种拍摄的角度,用马小军的个人生活、体现,反衬当时青春的一种纯真与火热,一种躁动与不安,一种被社会束缚的心灵。用客观视角体现故事的真实性,又以马小军为典型青年代表体现当时青少年的一种热烈、一种奔放、更有一种不合时宜的个性。这种个性是文革的一种反面对立点,他们追求个性、追求自由解放、渴望父母不在家得到所谓的自由。他们打群架、动狠手体现的是一种反抗,一种微不足道,却又不得不引起人们重视的反抗。客观视角,体现他们生活的真实性,体现在当时精神束缚下青少年的心理与社会格格不入的生活。
黑暗的现实,政治的无奈。文革下人们精神的那种空虚、心灵的那份渴望自由的心愿却又显得如此遥远。青年人的躁动和追求个性却被归结为“傻B”,这样的归咎却在陈述一个无奈抗争的事实。黑暗的社会大环境禁锢了人的自由发展。马小军妈妈则是一个较为典型的例证。体现的正是阶级斗争下社会的无奈与排斥。妈妈性格的转变有很大一部分要归结于当时社会环境、文革的侵害,让她失去了个性,暴躁无常,喜怒不定。这一政治黑暗又体现在米兰脚上的那把钥匙,她为什么把钥匙放在脚上?这是对黑暗政治的一种体现。要是不在手上,也就加大了打破文革之门的困难。
利用细节,体现人物真性情。细节的刻画加深了对人物性格的刻画。马小军从唐山回来找米兰发现她与忆若在一起倒自行车链的一个细节刻画,体现马小军当时那种无奈与气愤。他还渴望时间可以倒流,找回逝去的日子,换回快乐的时光。这是对幸福的渴望,更是对自由的追求和对现实的无奈。这时马小军与忆若之间也正式为此产生了冲突,更为以后马小军作出出格的事作出了铺垫。