上学期 教师记录——该生 课堂表现较为平庸,不能积极的与 同学进行合作与探究,但独立思考问题 的能力较强,善于 发现和总结问题。 下学期个人记录——本学期与同学 的合作交流较多,注意课堂上老师讲的 内容,并形成 一定的知识网,继续培养自己的独 立思考与总结的能力。下学期教师记录 ——该生总体上学 习态度较好,学习能力较强,尤其 善于独立的思考与探究,有自己的学习 方法,有良好的学 习习惯。 三、交流与合作 个人发展目标——认识自我的学习 效果与学习能力,约束自我的行为。合 理的与同伴交 往,公正的评价他人,并尊重他人 的想法,在交流的基础上,多与他人合 作。上学期个人记录——能够约束自我 的行为,与同学和睦相处,尊重他人的 选择,并多与 他人合作。 上学期教师记录——该生合作交流 能力较强,能够约束自己的行为,但在 认识自我方面 还有待提高。 下学期个人记录——提高自我的意 识,加强了自己的学习自信心,其他方 面进一步提高。 下学期教师记录——该生在自我认 识上所有提高,能够积极的投身到学习 中去,与他人交流 方面较好。 四、运动与健康 个人发展目标——在学校组织科课 间操上,认真锻炼自己的身体。养成良 好的卫生习惯, 多听多学习一些卫生与保健方面的 知识,以良好的身体,健康的身心去适 应高三一年的学习 与压力。 上学期个人记录——课间操认真参 加,但自己个人的身体锻炼要加强,在 心理上有所强 化来应对下学期以及高考。 上学期教师记录——该生体育锻炼 习惯较好,有良好的保健意识,健康水 平比较好,但 在心理水平上要有所提高。 下学 期个人记录——提高了自己的心理水平 以应对一次有一次的考试,端正自己的 心态, 养成良好的身体状态,迎接高考。 下学期教师记录——该生本学期意识到 自己的心里素质,并有目的的去锻炼, 有了一定 的效果,其他较好。 五、审美与表现 个人发展目标——欣赏学习的美, 感受生活中的美,以积极的心态去表现 学习与生活的 美。 上学期个人记录——感受生活 的美上有待提高,态度上有还不够积极。 上学期教师记录——该生能够享受学习 的快乐,对生活中美的欣赏还有所欠缺。 下学期个人记录——欣赏与感受学习与 生活的美上有整体的提高,有些方面要 进一步加 强。 下学期教师记录——该生总体 生活与学习态度较好,对生活与学习能 够以积极的心态、 欣赏的心态去对待。 班主任评语 (九年级上学期)本学期以来,该 生遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学, 乐于助人, 是一名品学兼优的好学生。该生生 活中勤俭节约,热爱劳动。