教师可以多提供一些半成品或者原材 料,如带扣子的衣服,有带子的鞋,钻有小孔的纸板和细绳,各种纸,甚至沙子、石头、树 叶等,让孩子们能够动手去摆弄、去操作,让他们在与材料的互动中进行学习和发展。 注重整合性和灵活性 班级活动区角的设置必须以方便幼儿活动为原则, 整合室内外所有的空间资源, 充分利用每 一个角落,合理布局,灵活调整。可以采取“四结合”的方式进行设置。 室内外相结合。 在设置室内活动区角的基础上,将部分活动区角设置到走廊甚至园外,如:利用走廊的两端 设置建构区,在走廊的一侧设置表演区,利用园外的空地开辟植物角等。 地面与空中相结合。 充分利用墙面、玩具柜的背面及空中等空间,如将许多细纸筒斜着固定在墙面上,提供不同 材质的小球,幼儿可以操作、观察小球的滚动,形成一个益智区;留一块贴有瓷砖的墙面, 幼儿可以在这里涂涂画画,形成一个美工区;在柜子的背面钉上有沿的木条,可以放图书, 成为图书架;把各种金属的圆盘、圆筒或杯子、盘子吊在空中,幼儿可以敲敲打打,感受不 同的声音,成为科学区等等。 固定区角和临时区角相结合。 在活动室的一侧或者四周设置娃娃家、建构区、益智区、角色区等相对固定的区角,同时可 以设置美工区、阅读区等临时区角。比如,将美工材料和工具分类装在收纳盒内,区角活动 时, 摆放在桌上就成为一个临时的美工区。 还有棋类、 桌面玩具等, 都可以设置为临时区角。 班级区角和公共区角相结合。 幼儿园可以把运动区、玩沙区、种植区等设置为公共区角。如将皮球、呼啦圈、垫子、平衡 木等体育器材集中起来, 供全园幼儿户外活动时使用, 园内的运动场就成为一个公共的运动 区。如果幼儿园周边田地较多,也可以设置公共的种植园、养殖区、果园等,进行种植、饲 养、采摘等活动。 提高参与性和联动性 区角材料直接影响着幼儿参与活动的兴趣和质量, 幼儿园应为孩子提供丰富的游戏材料。 但 农村幼儿园因为经费不足,往往缺乏玩具和操作材料,为此,要充分调动教师、孩子和家长 的积极性,多方联动,让他们主动参与到区角建设中来。具体来说,可以采取“幼儿园买一 点、教师做一点、孩子带一点”的“三点式”方法来解决。 一是幼儿园提供必要的基础设备。 如玩具柜、图书架、部分科学玩具、积木、手工材料等,为活动区角建设打好基础。 二是组织教师制作部分玩具。 比如:纸箱可以做成家具、电器、收银台、烧烤架、称重台等;把许多盒子连接起来成为一 个隔断,可以做成小房子、好玩的城堡等;用无纺布做成饺子、包子、烧烤串等;用各色卡 纸做成毛毛虫、纸筒娃娃、新疆帽等。孩子们在美工活动中的作品也是很好的操作材料,比 如立体手工小汽车、面具、扇子等等。 三是发动孩子和家长收集部分材料。 比如每个孩子带一本图书,就可以建起阅读区;每个孩子带一个玩具,建构区或益智区就有 了丰富的材料;每个孩子带半斤决明子,就可以做成一个玩沙池。还可以发动孩子收集废旧 物品,大小不同、形状各异的纸盒是孩子们最喜欢的建构材料,光碟、纸盘、饮料瓶、包装 纸等可以成为孩子们进行美工创作的材料。 增强实效性和针对性 教师的专业化水平是幼儿园区角建设的关键, 而农村幼儿园专业教师少, 必须通过实实在在、 有针对性的园本培训来提高教师的业务能力。 关键点 1.坚持业务学习 学习是教师专业成长的关键途径, 非专业教师更应加强学习。 幼儿园要购买关于开展区角活 动的书籍,供教师阅读参考。组织业务培训时应依托实际,注重实效,可以由业务园长或骨 干教师先学,再通过学习汇报、辅导讲座等形式引导其他教师学习。也可以针对区角建设过 程中遇到的问题拟定一些题目,如“活动区角如何设置” “材料的投放应注意哪些问题”等, 教师分别收集、 查阅资料, 然后通过研讨会进行讨论交流, 达到资源共享、 共同提高的目的。 一次研讨的问题不宜过多,以 1 至 2 个为宜。 2.勇于实践应用 要及时地将学到的知识运用到实践中,边学边做,边学边改。可以先确定几个试点班,由骨 干教师带动,先行先试,获得一定的经验以后再在全园推开。也可以整体试行,每班先建少 量的区角,逐步积累经验,逐渐增加区角数量。 3.加强观摩交流 在区角建设的不同时期,组织有针对性的观摩活动。在创建活动区角初期,要重点观摩各班 区角设置是否合适,布局是否合理,是否便于幼儿活动等。中期可以重点观摩不同区角所投 放的材料是否符合幼儿的年龄特点,数量是否适中,是否具有操作性。教师通过观摩各班区 角建设或活动的情况,互相评议,提出意见和建议,取长补短,共同提高。 区角活动在农村幼儿园才刚刚起步, 还有很多实际困难和问题亟待解决, 农村幼儿园只有立 足教学实践,加强学习培训,深入探索研究,因地制宜地建设活动区角,以人为本地开展区 角活动,才能让农村的孩子也享受到个性化学习和自主性游戏的乐趣。 创建区角应该注意什么事项呢? 1.应注意空间上的挖掘 2.应该注意动静的交替 3.区域应该是独立而开放的 4.安全应该是区角布置考虑的前提 5.材料的投放要丰富多样 6.尽量利用本土资源