以为“上课=积累”是启蒙教育最大的误读。 以杭州的情况为例,一般幼儿学英语都是一周一节或两节课;前后总共加起来最多2.5个小时。如果老师不说明、不提倡、不强调“每日积累”,仅依靠这2.5个小时的进度,再刨去唱歌、跳舞、聊天问好、维持纪律的时间,孩子能真正有效吸收英语的时间其实少得可怜。 采用这样的方法,即使真的“学”了英语几年,想要出成果,着实不太可能。 思及此,作为一个研究启蒙教育的人,我始终坚持,一个老师应当要把“学习的本质和规律”普及给孩子和家长。如果孩子太小(12岁以下),还没有完整的思考能力和自控力,就更要求家长做到心中有数。我们想清楚了、看明白了再开始,才能容易辨明方向。有了目标和方向,再加上方法和持续低坚持,一定可以达到所思所想之地。 启蒙教育,也是这么一回事。 现在就请爸爸妈妈结合自己的实际情况,好好思考一下。如果,你已经做好了准备,可以每天坚持花20分钟以上的时间,来陪着孩子接触英语,那我们就可以走进下一个环节。孩子无论从哪里起步,都很好;重要的,是我们现在已经决定,要一步步好好地走下去。 只有这样我们才可以进一步来谈谈,究竟应该做什么,以及应该怎么做。 -END- 小贴士 加瑞丁老爸微信,获得最新教育资源! 加瑞丁老爸微信,获得最新教育资源!