汉语拼音声调标注口诀
汉语拼音声调标注口诀
汉语拼音声调标注位置口诀: a母出现别放过, 没有a母找o e , iu 并列标在后, ü母上面两点抹. 单个韵母不必说 j q x 小淘气, 见了ü眼就挖去.
(1)有a不放过; (2)没a找o、e; (3)i、u并列标在后; (4)单个韵母不必说
普通话有39个韵母,其中23个由元音充当,16个由元音附带鼻辅音韵尾构成.按韵母的结构特点,一般把韵母分为三类,即:单韵母、复韵母、鼻韵母. 单韵母:a o e i u ü
复韵母:ai ei ui ao ou iu ie ve 特殊元音韵母:er
鼻韵母:an en in un vn (前鼻韵母)ang eng ing ong(后鼻韵母) 其中汉语拼音的声调标注规律:
a o e i u ü 标调按顺序,‘i、u并排标后头’,小ü 碰到j q x y 就脱帽(去掉点).
a母出现不放过, (即韵母中凡是有a的,标在a上.如lao,标在a上) 没有a母找 o e , (没有a,但有o 或e的,标在 o 或e 上.如lou标在o上,lei标在e上)
i u并列标在后, (i和 u并列时,标在后面.比如liu,标在u上,gui,标在i 上)
单个韵母不必说. (单个的韵母,当然就标它上面了)
巧记汉语拼音口诀大全
巧记汉语拼音口诀大全(学习笔记整理)
汉语拼音用处大,识字读书需要它, 帮助学习普通话,我们一起学好它.
一、单韵母 6个单韵母,很重要,发音口形要摆好,
嘴巴张大 a a a ,嘴巴圆圆o o o , 嘴巴扁扁e e e ,牙齿对齐 i i i , 嘴巴突出u u u ,嘴吹口哨 ü ü ü . 记住字形读音(形象记忆) a像阿姨梳辫子,张嘴唱歌aaa. o像公鸡早早起,嘴巴圆圆oo叫. e像白鹅玩倒立,嘴巴扁扁eee. i字好象大头人,穿件衣服iii.
u像树上小鸟窝,住只乌鸦uuuü像一条大鲤鱼,嘴里吐泡 ü ü ü .
二、声母 [21个辅音+零声母(Y、W,例如:安言忘云)]读声母要留心,堵住气儿再发音.
像个6字bbb,脸盆泼水p p p , 两个门洞m m m ,一根拐棍f f f , 左下半圆 d d d ,雨伞把子t t t, 一个门洞n n n , 一根小棍 l l l , 9字加钩 g g g , 机枪向上k k k, 一把椅子h h h , i下加钩j j j, 像个9字q q q , 一个叉字 x x x, 像个2字zzz,半个圆圈 c c c , 半个8字sss,z加椅子 zh zh zh, c加椅子 ch ch ch, s加椅子sh sh sh, 禾苗向日r r r .
记住字形读音(形象记忆) 唇音:
b字好象收音机,收听广播bbb(播).双唇不送气清塞音 p字好象水出盆,妈妈泼水ppp(沷).双唇送气清塞音 m字好象两扇门,蒙上眼睛mmm(摸).双唇鼻音 f像一根小拐棍,爷爷靠它fff(扶). 齿唇清察音 舌尖音:(舌尖中音,也叫舌翘音)
d字好象小马蹄,跑起路来ddd.(得)舌尖中不送气清塞音 t像一把小雨伞,下雨打开ttt.(它)舌尖中送气清塞音 n像火车进隧道,赶快鸣笛nnn.(呢)舌尖中鼻音 l像一根大木棍,打跑老狼lll.(乐)舌尖中边音 舌根音(也叫舌面后音):
g像9和弯镰刀,收割庄稼ggg.(割)舌面后不送气清塞音 k像大锤和凿子,雕刻石头kkk.(刻)舌面后送气清塞音 h像倒立小酒杯,装满美酒hhh.(喝)舌面后清擦音 舌面前音:
j像一只小公鸡,圆圆眼睛jjj.(鸡)舌面前不送气清塞擦音 q像一面小红旗,迎风飘扬qqq.(旗)舌面前送气清塞擦音 x像西瓜切四半,娃娃吃瓜笑xxx.(嘻)舌面前清擦音 平舌音:(舌尖前音)
z像一个数字2,娃娃写字乐zzz.(滋)舌尖前不送气清塞擦音 c像一只小刺猬,弯起身体ccc.(刺)舌尖前送气清塞擦音
s像树上蚕宝宝,吐丝织茧sss.(丝)舌尖前清擦音 r像田里小禾苗,向着太阳rrr.(日)舌尖前浊擦音 舌尖后音:(也叫翘舌音)
z\c\s小酒鬼,见到酒杯(h)舌头翘,说话变成zh(蜘)\ch(吃)\sh(狮). zhi舌尖后不送气清塞擦音 chi舌尖后送气清塞擦音 shi舌尖后清擦音
特殊声母:(零声母)
y字好像小树杈,挂件衣服yyy.(衣)齐齿呼 w字好像小屋顶,乌龟小屋www.(屋)合口呼
三、韵母(单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个,共24个) 复韵母 9个复韵母,真有趣,两个单韵母在一起. 看前音摆口形,口形变化要注意, 快速向后滑过去,合成一个音莫忘记. 记住字形读音(形象记忆)
ai\ai\ai\ a+i 阿姨和我比高矮.
ei\ei\ei\ e+i 白鹅穿衣天上飞.ui\ui\ui\ u+i 我穿大衣要喝水. ao\ao\ao\ a+o 阿姨爱穿花棉袄. ou\ou\ou\ o+u 大海上空飞海鸥. iu\iu\iu\ i+u 邮筒前面把信邮. ie\ie\ie\ i+e 野鹅早餐吃树叶. üe\üe\üe\ ü+e 小鱼骑鹅去访月.
er\er\er\ e+r 野鹅有个小小耳.(注:独立自成音节,不和任何声母相拼.) 鼻韵母:不难学,前后鼻音分准确. 前鼻韵母有五个,后鼻韵母是四个. 前鼻韵母:5个
an\an\an\ a+n 阿姨登上天安门. en\en\en\ e+n 白鹅门前把铃摁. in\in\in\ i+n 穿衣出门笑吟吟. un\un\un\ u+n 乌鸦门前修车轮. ün\ün\ün\ ü+n 小鱼撞门头发晕. 后鼻韵母:4个
ang\ang\ang\ a+ng 阿姨走路头高昂. eng\eng\eng\ e+ng 白鹅唱歌哼哼哼. ing\ing\ing\ i+ng 一件花衣送老鹰. ong\ong\ong\ 0+ng 公鸡喔喔要捉虫. 四、整体认读音节 16个
zh ch sh r z c s, 自成音节后加i . yi wu yu 一无雨, ye yue yuan夜月圆, yin yun ying 隐云影. 五、声调
一声平平左到右,二声就像上山坡, 三声下坡又上坡,四声就像下山坡. 六、标调规则 先标a o e , 再标 i u ü .
i、u并列标在后,i上标调把点抹, 轻声不标就空着. 七、拼写规律
小ü有礼貌,见了j q x,要脱帽. 小ü见大y,去掉两点还读ü. ü拼n和l,两点省不得.
八、两拼法 前音轻短后音重,两音相连猛一碰. 九、三拼法 声轻介快韵母响,三音连读很顺当.或者: 三拼音,要记牢,中间介音别丢掉. 例如:
“a”,不可以和j、q、x组成音节,中间要加“i”. “O”,不可以和g、k、h组成音节,中间要加“u”. 十、书写规则 四线三格记心间,拼音字母住里边. 声调、圆点写上格,胳膊长了住上格, 尾巴长了住下格,其它部分在中格. 中格一定要饱满,上格、下格空一点儿, 书写规则记心间,拼音才能写规范. 总结:(ZT)
a o e, i u ü, 标调多按此顺序; 如果 i u 紧相连, 标到后者头上去. 拼写规则讲得细, 任何声母不独立; zh ch sh r z c s, 自成音节后加i .
iou uei uen,别犹豫, 单用头变y或w;(iou,uei,uen自成音节要用y,w开头如you,wei,wen,) 如果前面有声母, 去掉o e合规矩.(与其他声母合拼则省略中间的o,e,如niu牛)
i母打头搞独立, i in ing前加大y;(当韵母i,in,ing自成音节前面须加y如衣yi.)
其他所有复韵母, 都把小i变大y .(而其它i行韵母自成音节则I改为y,如ia改ya.)
u母单打莫迟疑, 前加大w就可以;(韵母w自成音节则须加w如屋wu) u母为首独为户, 要把小u变大的.(U开头的韵母自成音节则将u改为w如ua改wa.)
凡带ü 母要注意, 独立去点前加y;(ü 开头的韵母自成音节则加上y并省略两点.)
n l相拼不去点, 去点只指j q x . 重要规则
(1)标调:见到a母莫放过,没有a母找o、e, i、u并列标在后,i上标调把点抹.
(2)i、in、ing前无声母,加个y母来弥补.(整体认读音节) (3)ü见j、q、x,两点定要抹, ü拼n和l,两点省不得. (4)轻声音节不标调,er作儿化e不要.
(5)u前无声u改w(独u除外), ü前无声ü改yu. (6)a、o、e作头易混淆,音节间加隔音号(’). (7)b、p、m、f四声母,只拼o来不拼e(么除外).
复习要点及方法: (1) 声母:
A、 形近字母:
b—d—p—q: 这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的,只是半圆所在的位置不一样,最容易混淆.在复习时,可以结合一些顺口溜帮助记忆,比如:像个6字bbb,9字反写ppp,6字反写ddd,像个9字qqq.或是b和d对面坐,肚子向左的是b,肚子向右的是d„„还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼,摆一摆,在游戏中加深印象.
n—h、t—f:这两组声母的字形比较像,可以用顺口溜读一读,或是动动手,用手指摆一摆这几个字母的样子.
B、 音近字母:有些人的语音缺陷:鼻、边音不分,前、后 鼻韵母不分,这几组就要特别加强练习:n—l、z—zh、c—ch、s—sh.
C、 顺序:声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、 平舌音,特定声母y、w的顺序排列.孩子的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置,是为了先易后难,便于教学.但是在记忆声母表的顺序时,就应给孩子指出,翘舌音在前,平舌音在后.
(2)韵母:韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列. 形近:ie—ei、iu—ui、un—un 音近:en—eng、in—ing、eng—ong
(3)整体认读音节:整体认读音节的特点是要整体认读,不用拼读.在帮助孩子记忆时,可以告诉孩子:第一行跟相关声母相应,第二行和相关单韵母相应,第三行前两个和相关复韵母对应,第四行和鼻韵母响应.这样一组一组来记更容易些.
(4) 标调规则:关于汉语拼音的标调规则,可以帮孩子复习有关的儿歌:见a找a,没a找o、e,i、u并列标在后.儿歌背起来小朋友都会背,关键在于运用.在实际运用时,最容易错的就是i、u并列出现的情况.要放在实际的词语环境中让孩子反复练习.
(5) 拼写规则:j、q、x、y与u相拼的规则.很多小朋友在音节的合成时都知道u上的两点要去掉,反过来,音节的分解时,比如:qu ( )—( ),有的小朋友就不知道上的两点要还原了. 关于拼音,复习的形式可以有: 1)按顺序默写声母表或填写声母. 2)找出音节中的声母或韵母. 3)分解音节或合成音节. 4)看图把音节补充完整. 5)给音节标声调.
6)在音节中找出整体认读音节. 7)看图选择正确的音节.
8)分别找出声母、韵母、音节.
(1)学习a、o、e时,教学重点是a、o、e的发音和四声,教学的难点是e的发音及a、o、e的第二声和第三声.本课就可以将a、o、e的发音方法编成顺口溜帮助孩子记忆,如“张大嘴巴a a a,拢圆嘴巴o o o,嘴巴扁小e e e.”还可以根据声调符号的形状和a、o、e四声的读法编成顺口溜帮助学生学习a、o、e的四声.如“汽车平走ā ā ā,汽车上坡á á á,汽车下坡又上坡ǎ ǎ ǎ,