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第一篇:孩子学习不专心,家长就应该这样做

大多数家长都会抱怨孩子做作业总是慢吞吞老不情愿,而且心不在焉。其实要解决问题,家长首先要理解孩子,分析孩子学习不专心的原因,然后再对症下药比较好。以下是可以提高孩子学习能力的方法,不妨来看一下。
1、首先要理解孩子,并且给予孩子适当的鼓励
理解孩子,知道孩子不是在捣乱,不是不懂事,他的不专心是正常的行为。作家长的也不用那么生气和急躁,心态也平和了。而父母不会用自己的焦急骚扰孩子,孩子也容易心情平静。
此时家长若尊重情绪的规律,不是勉强他继续写,而是让他停下来,看看动画短片或者玩一会儿娃娃,等他情绪平静或心情愉悦后再继续写作业,就会专心很多。
当孩子因遇到难题不会写而着急时,父母应适当给予安慰和鼓励,比如告诉他学习的进步需要一个过程,有不会的题目很正常——这其实是做及时的心理疏导。
2、适当的辅助
不催促孩子,少干扰孩子,不做孩子的监工,不等于不去辅助孩子。孩子做到自主学习需要一个过程,如果基础一般,开始就自主学习有时还是比较困难的,此时如果适当辅助,给他指点一下,帮孩子讲解一下难点,是很有必要的,这也会减少他作业的难度。
3、让孩子自己体验行为的结果
这是行为疗法的原理,通过孩子体验行为自然的后果来改变她的行为。不愿写作业,就不写,自己想想老师批评的后果,就乖乖去写了。因为孩子一般都是有蓬勃的上进心,希望自己学得更好,所以哪种行为促使成绩提高,他自然会选择这种行为。
4、按照孩子自己的节奏来写作业
不要强行按我们的节奏去要求孩子,这不一定适合孩子,孩子也一时做不到。而应让他按照自己的节奏来写,会更顺畅。
5、大胆表扬孩子
敢于真诚表扬。如给孩子记星星(即代币法)等,也可以在写完一门作业时,答应陪他玩最喜欢的游戏。另外,只要一点小的进步就表扬,哪怕他专心了五分钟也“毫不客气”地表扬,而学得不好的时候要批评要淡化。
6、养成习惯
不指望一口吃成胖子。习惯的养成不是一两个星期的事,所以有些反复,很正常,要允许他有时表现不好。只要坚持这些原则和方法,孩子逐渐就会养成好的习惯。
7、进一步使用行为疗法
随着孩子自己写作业的能力越来越强,比如你可以鼓励他早些在托管班写完作业,如果他能做到这一点,回来就让他放开手脚玩儿。逐渐地,孩子体会到了早完成作业的好处,到后来回家时作业便已基本完成。

第二篇:我不应该这样做

我不应该这样做
今天下午第三节课,老师让我们写写字书。我嘴好像不太难过我的使唤似的,就去跟郭修杰说话了。我的同桌很快就写完了,老师让她管着我们。她却跑过去跟我说话,我也不应该跟她说话。
我深深的体会到:我真的错了!
山东淄博淄博市张店区公园新村小学二年级:李浩祎

第三篇:要想让孩子爱看书,父母就应该这样做!

有一句话说:“腹有诗书气自华”,所以对于每一个人来说,读书都是一件特别重要的事。但是并不是每一个人都是天生喜欢读书的。要让孩子爱看书,父母就要从小抓起。那么,父母怎样做才能让孩子爱看书呢?
父母要养成看书的习惯
首先家长就要学会看书,尤其是在孩子身边的时候一定要养成看书的习惯。
孩子上学之后都会有比较多的作业,父母除了在空闲时间看书之外,还可以边辅导孩子作业边看书,孩子有什么不懂的问题时就可以问你。
有一个词叫“言传身教”,父母是孩子的第一任老师。一位爱看书的家长比一位爱玩手机的家长更容易教会孩子看书的习惯,
坚持每天读睡前故事
父母可以坚持每天读睡前故事,让孩子每天都能感受着书带给他的美妙。
培养孩子看书的习惯要从小就抓起,而家长可以带着孩子一起去阅读书籍,读给他们听,让他们慢慢感受到看书是一种乐趣。等到他们长大可以自己看书后,他们就会不自觉地形成这个习惯。
培养孩子读书的兴趣
俗话说兴趣是最好的老师,如果孩子能够感知读书给自己带来的快乐,对读书产生浓厚的兴趣,就会在读书中让自己的身心都愉悦起来。
刚开始的时候可以给孩子买一些简单的图文合并、通俗易懂的书籍,然后再根据孩子的年龄逐渐改变他看书的习惯;也可以经常性带孩子去图书馆,并且在图书馆内让孩子自由性选择图书,增加他看书的兴趣。
多鼓励孩子多读好书
家长可能很反对孩子读小说,其实这种做法是完全错误的。想要提高语文成绩,最好的办法就是大量的阅读,如果孩子能够阅读一些好书,那么对孩子的成长是特别有益的。
家长和老师一定要鼓励孩子多读好书,在读完书之后,老师可以根据实际情况进行赞扬,特别是在全班同学面前的表扬,能够让孩子产生深深的自豪感。
读书不能不加选择的读,阅读一些中外名著,对孩子的健康成长和个性的形成是十分有益的。

第四篇:孩子处于叛逆期,家长应该这样教育

都说没有教育不好的孩子,只有不会教育的父母或老师。孩子处于叛逆期是家长最头疼的时候,不知道该如何教育孩子。下面小编来和大家谈谈孩子处于叛逆期的教育问题~
换位思考
每位家长也有过青春叛逆期,或许没有自己的孩子表现得那么明显,自己孩子处于叛逆期的时候,家长要学会换位思考,想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会更理解孩子,找出问题的所在。
减少指责
家长的指责只会让孩子失去信心,并改变对自己的评价。家长应该帮助孩子分析事情的本质与发展趋势,引导孩子在反思中进步,而不是一味地指责。
允许犯错
青春期是孩子形成主见的关键时期,难免会犯错。所以,家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏,不要太束缚孩子的手脚,孩子犯错后家长应给予正确的引导。同时,家长是孩子最好的榜样,叛逆期的孩子模仿能力强,家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。
维护形象和尊严
对于孩子的不足和过错,不要在外人面前随意批评,孩子都有自己的自尊,这会让孩子觉得很没面子,甚至对父母产生反感。
注重孩子感受
作为家长,凡事要多站在孩子的角度想一想,多考虑孩子的感受,孩子遇到不愉快或委曲的事情,父母应该给予安慰。
切忌唠叨
对于同一件事情,你说得越多,越是唠叨,孩子会越烦躁,也会激起孩子“你越不允许我做,我就越要做”的心理。
适当放权
对于孩子有能力做的事情,家长应该让他们试着去做,给予他们独自处理问题的机会。孩子会为父母的进一步信任而高兴,并能从中感悟成长。
理解在先
父母应该多理解孩子,对孩子多些宽容。然后再耐心告诉孩子自己对此事的看法,以及自己反对这样做的原因。要杜绝简单的否定或以长辈的身份粗暴地压制孩子意见。这种现象是很危险的,也值得每个父母深思。
只要彼此相互信任、顺畅交流,父母就能及时了解孩子的想法,就能帮助他们找到解决问题的办法,并引导他们修正自己的想法和行为。