1610 年瑞士学者艾萨克 (Isaac Nicholas Nevelet) 刊印的 《伊索寓言》 , 题为 《Mythologia Aesopica》 , 2 / 10 是目前最详尽的故事集,包括 136 则自梵蒂冈图书馆里发现的伊索寓言,但很多不是伊索的故 事。瑞士学者耐弗莱特曾说过,巴勃利乌斯应为《伊索寓言》的作者之一。法国人弗朗西斯 (Francis Vavassor)认为《伊索寓言》中的《猴子和海豚》(The Monkey and the Dolphin)这 一篇里提到 Piraeus,在伊索死后两百年才有的海港。 6、读书笔记 读了《伊索寓言》这本书,使我爱不释手,有了许多感想,心里总是想着这本书的内容, 里面的人物时时浮现在我的眼前。 《伊索寓言》的作者是古希腊的伊索,他是传说中的人物,他写的都是对生活中某种现 象的批判、启示和教训。 用大家最熟悉的几个寓言来举例吧。 《狼和小羊》这一则寓言中讲的是:狼想把小羊吃掉,用各种方法来和小羊狡辩。揭穿 了当时社会的黑暗。 《龟兔赛跑》这一则寓言,结果大家都知道,是乌龟赢了。因为他不懈的努力,换取了 胜利。而兔子却高傲、自大。低估了别人,总认为自己最厉害,其实有自信心是好的,但不能 太过于自信,因为那就不叫自信了,而叫骄傲。 另我感触最深的是《胆小鬼》这个故事,他讲了一个人,胆子很小,生活条件不好,却 很贪财,总想 3 得到不劳而获的财物。 有一天,他上山砍柴。累极了,背着柴下山回家去了。在山脚下的一条小路上,看见了 一头金色的狮子,他不敢碰,心想:这到底是活的,还是雕像呢。那狮子一动不动,也不出声 音,一定是雕像,这是神恩赐给我的,看我这样的穷,想让我卖一个好价钱。 他向四周巡视了一遍,确定没有人,就抓起“狮子”的前爪和后爪,可它太重了,拿不起 来。 他好像很聪明似的想: 人多力量大吗, 我回去把家人找来一起搬。 之后, 他就跑回家去了。 等他把家里的,男女老少都找来时,那个金狮子已经不见了。 他告诉人们,做事一定要果断,不能拖拖拉拉的。否则,什么事情都变的很糟糕的。有 一句话说的好,“效率就是金钱”。做事要讲究效率,如果做事慢了,就什么事情也办不好了。 这就叫做“一事无成”。《打破神像的人》是我觉的最有趣的故事,大家不妨来听一听吧。 有一人, 他穷的落花流水, 给一个大户人家做马夫, 这个人家很富裕, 他问自己的主人: 怎样才能富裕起来呢? 主人认为这个问题很复杂, 像一道永远也解不开的数学题, 但他好像很明白的样子说: “只 要买一座神像放在家里供着,就可以变得富裕起来了。”马夫信了。 过了几天,富人就开始吃喝嫖堵,把钱财都花掉了。不过他死前却在神像里藏了很多金 币。他要死了,把儿子叫到身边,说:“你不要把神像卖掉,宁愿摔了也不要卖。” 他的儿子以为父亲在说胡话,就没当回事。可他穷的不行了。家里只有这个神像值钱, 就把他卖给了马夫。 这个马夫把他放在家里。一年过去了,他仍然没有富裕起来。一气之下,马夫把神像摔 了。这时,金币都出来了。他生气的说:“我尊敬你的时候,你却装模作样,我把你打碎了, 3 / 10 你这时才知道来帮助我。”道理:想富裕,就要勤劳,用自己的双手和大脑去挣钱,才能富裕 起来,不能靠别人。 我还要给大家讲一个故事——《驴和马》,古时候,有一个国家总是发生战争,所以, 人们家里都要养一匹战马,准备在战争的时候骑。 一个年轻人,养了一匹非常好的战马和一头很普通的驴,战马每天都吃的很好。而驴天 天干重活不说,吃的也不如战马。 驴不明白,就问马:你为什么吃的好,还不用干活?而我一天天却很累?” “我也不知道主人为什么要对我这么好,但我知道每一头驴都是要干重活的。 ”驴不说什 么了。不几天,又要发起战争了。战场离这个年轻人家很近,年轻人骑着战马去打仗了。 驴跑去看,他看见所有人都在打仗。这时候,他的主人被别人砍死了,马在他身边很难 过。敌人看不过去,把马也砍死了。 驴回到家,伤心极了,知道主人为什么对马这么好了,它也不计较了。 安逸的生活的背后是时时刻刻都会发生危险的,代价实在是太高了,而忙碌的生活,看 似艰苦但却可以平安无事。 是不是这个故事太有趣了,还想再听一个吗?那我就再讲一个《牧人和驴》的故事吧。 一个牧人在打猎的时候, 发现了一只小狼, 他见它可怜, 就把它抱回家, 和狗一起养着, 它们长大后,就看护羊。 有一天,一匹狼夜里来叼走了一只羊,狼就去追,可这羊已经被咬死了,它就和那一匹 狼一起吃羊,它这时候才发现,羊肉是那么好吃。 回家后,它什么都不想吃了。又有一天,狼又来偷羊,家狼就假装去追那只狼,跑出去 后,就和野狼又一起吃羊。 野狼好几天都不来了, 狼就把羊叼来和狗一起吃。 这一切都被牧羊人尽收眼底, 第二天, 他就把狼给杀了。 人不能相信恶的东西,有句话说:江山易改,本性难移。的确是这样 4 篇二:五年级课外阅读书籍作者、内容简介 五年级(上)必读书籍 泰兴市新街小学李春江整理 1、《伊索寓言》 【作者简介】伊索是公元前 6 世纪古希腊著名的寓言家。他与克雷洛夫、拉· 封丹、莱辛 并称世界四大寓言家。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,曾被转卖多次,但因知识渊博,聪颖 过人,最后获得自由。自由后,伊索开始环游世界,为人们讲述他的寓言故事,深受古希腊人 民的喜爱。现在常见的《伊索寓言传》是后人根据拜占廷僧侣普拉努得斯搜集的寓言以及后来 陆陆续续发现的古希腊寓言传抄本编订的。伊索终被德尔菲人杀害。 【内容简介】《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集,篇幅短小,形式不拘,浅显的 小故事中常常闪耀着智慧的光芒,爆发出机智的火花,蕴涵着深刻的寓意。它不仅是向少年儿 童传播善恶美丑观念的启蒙教材,而且是一本生活的教科书,对后世产生了很大的影响,开创 了欧洲寓言发展的先河。 现存的 《伊索寓言》 根据各种传世抄本编集而成, 包括寓言 300 多则, 4 / 10 其中有些寓言脍炙人口。《伊索寓言》中的动物除了少数动物外,一般尚无固定的性格特征, 例如狐狸、狼等,有时被赋予反面性格,有时则受到肯定,这与后代寓言有所不同。 2、《我要做个好孩子》 【作者简介】黄蓓佳,女,中国著名作家。 1955 年生于江苏如皋,1982 年毕业于北京 大学中文系文学专业。1973 年开始发表文学作品,1984 年成为江苏省作家协会专业作家。现 任中国作家协会全国委员会委员、 江苏省政府参事, 江苏省作家协会驻会副主席、 创作室主任。 主要儿童文学作品包括长篇小说《我要做好个孩子》《今天我是升旗手》《我飞了》《漂来的 狗儿》 《亲亲我的妈妈》,中短篇小说集《小船,小船》 《芦花飘飞的时候》 《中国童话》等。 【内容简介】这是一部适合少年儿童和家长、老师阅读的长篇小说。六年级学生金铃,是 一个学习成绩中等, 但机敏、 善良、 正直的女孩子。 为了做一个让家长、 老师满意的“好孩子”, 她作了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,和家长、老师作了许多“抗争”。最后,她 和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场??小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校、 家 庭生活,成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等成年人 的形象,情节生动,情感真切,语言流畅,富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息,给读者以 思考和启迪。 3、《呼兰河传》 【作者简介】萧红,中国现代著名女作家。1933 年与萧军自费出版第一本作品合集《跋 涉》。在鲁迅的帮助和支持下,1935 年发表了成名作《生死场》(开始使用笔名萧红)。1936 年, 为摆脱精神上的苦恼东渡日本, 在东京写下了散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等。 1940 年与端木蕻良同抵香港,之后发表了中篇小说《马伯乐》和著名长篇小说《呼兰河传》。 其中长篇小说《呼兰河传》被香港“亚洲文坛”评为 20 世纪中文小说百强第九位。 【内容简介】萧红创作《呼兰河传》时,正是抗日战争最艰苦的阶段,这使远在香港的 她更加怀念自己的故乡和童年, 于是, 萧红以自己的家乡与童年生活为原型, 创作了这部小说。 它在艺术形式上比较独特。小说虽然写了人物,但没有主角;虽也叙述故事,却没有主轴;全 书七章虽可各自独立却又俨然是一整体。讲述了作者的童年故事。作家以她娴熟的回忆技巧、 抒情诗的散文风格、浑重而又轻盈的文笔,造就了她“回忆式”的巅峰之作。茅盾曾这样评价她 的艺术成就:“它是一篇叙事诗,一幅多彩的风土画,一串凄婉的歌谣。” 4、《一百条裙子》 【作者简介】埃莉诺· 埃斯特斯是美国著名的儿童文学作家。1941 年,她的首部小说《莫 法特一家》出版并荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖后,她才决定开始写作生涯。埃莉诺的作品受时 代背景的影响,笔下的人物都有着鲜明的个性,并且都热爱自由,能够勇敢地独立面对任何成 长中的问题与困境。她所描述的人物通常都能在她的生活中找到原型,所以她的作品十分贴近 生活。直到今天,她的作品被世界各国的小读者所津津乐道,永远也不会因为时间的流逝而褪 色。 【内容简介】旺达· 佩特罗斯基是一个有着奇怪名家的女孩。也正是因为她的怪名家和旧 裙子, 所有的女生都喜欢捉弄她。 直到有一天, 旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子, 随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她,而且大家都会拿这件事捉弄她,旺达都默 默地忍受着。 有一天, 旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了, 她给大家留下了她那一百条“裙 5 / 10 子”。捉弄过她的那些女生发现原来旺达是多么爱她们,而且旺达是一个非常可爱、聪明的女 孩,于是她们决定写信向她道歉,并且去把她找回来。可是旺达再也不会回来了?? 五年级(上)选读书籍 1、《父与子全集》 【作者简介】1903 年 3 月 18 日,卜劳恩出生于德国福格兰特山区的一个小村庄,原名 埃里西· 奥塞尔。1907 年,奥塞尔全家迁居到福格兰特山区的首府卜劳恩市。奥塞尔小学毕业 后曾做过钳工学徒,这段日子里,他一直坚持学画,后来进入莱比锡艺术学院深造。从艺术学 院毕业后,奥塞尔成了一名自由职业画家,他为报刊杂志作画,也为图书画插图,名气越来越 大。1933 年,希特勒上台。因为奥塞尔为马克思主义做过宣传,纳粹当局视他为危险人物, 禁止他继续作画。 【内容简介】《父与子》是德国幽默大师埃· 奥· 卜劳恩创作的连环漫画,作品中一个个生 动幽默的小故事都是来自于漫画家在生活中的真实感受,父与子实际 上就是卜劳恩与儿子克里斯蒂安的真实写照。在整部作品中,生活背景发生了一些变化, 但父亲和儿子那善良、乐观的本性却一直没有改变。因为他们具有这样美好的品质,所以遭遇 困难不绝望,获得意外财富不忘本,一直过着许多人向往的快乐生活:平常而快乐,温馨又奇 妙。父亲和儿子的故事贴近人们的日常生活,所表现的内容又是人类最无私的亲情,所以《父 与子》才会历经七十年而不衰,流传范围也越来越广。 2、《蓝鲸的眼睛》 【作者简介】冰波,本名赵冰波,杭州人。现供职于浙江文学院,国家一级作家,杭州 作家协会副主席。1957 年,冰波出生于一个很普通的家庭。爸爸是小干部,妈妈是一个退了 职的家庭妇女。幼时家穷,使他生成内向性格和较深的自卑感。喜欢独处及沉湎于幻想中。幻 想里的世界极美丽。出版童话 180 余本,2000 余单篇,动画片剧本 230 余集。有多篇作品被 选入内地及中国香港的小学语文和幼儿教材,多本图书被新闻出版署、教育部列入推荐书目。 【内容简介】《蓝鲸的眼睛》写的是一个年轻人因为想帮助一个看不清的小姑娘重见光 明,又听说蓝鲸眼睛能使人的眼睛更明亮而试图用钩矛得到它的眼睛。可是蓝鲸发怒了,于是 把系着钩矛的那根绳子弄断了。正巧小姑娘得到了它,眼睛就变明亮了。她听爷爷说那是蓝鲸 的眼睛,于是天天带着它吹海风。另一方面,蓝鲸因失去眼睛而开始报复渔民。年轻人就和蓝 鲸清了账。渔民们不能出海,就想把蓝鲸杀死。于是他们把那只眼睛埋在土里。女孩奇迹般找 到了那只眼睛并把它还给蓝鲸,让蓝鲸的灵魂升天。全书文字优美,读来令人感动。 3、《尼尔斯骑鹅旅行记》 【作者简介】赛· 拉格洛鞭(1858—1940)瑞典著名作家,1909 年获得诺贝尔文学奖。拉格 洛鞭生于瑞典西部一个陆军中尉家庭。她从小喜欢听祖母讲故事,喜 欢读书,立志要当一名作家。长大后,她在一座小城当了十年中学地理教师。任教期间, 她开始文学创作,写出了许多优秀的短篇小说。《尼尔斯骑鹅旅行记》是她为儿童而写的唯一 的长篇童话。因成就巨大,1914 年她被选为瑞典皇家学会会员。在瑞典,现在有一项最重要 的儿童文学奖,就是用“尼尔斯”这个名字命名的。 【内容简介】《尼尔斯骑鹅旅行记》刻画了一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮小男孩尼 尔斯历险的故事:一天,父母上教堂去了,尼尔斯一个人在家里,他闲着无聊,开始捉弄一个 6 / 10 小精灵,结果反被小精灵施了魔法,变成了一个拇指大的小人儿。正在这时,一群大雁从空中 飞过,家里的一只雄鹅想展翅跟随一起飞翔,尼尔斯为了不让它飞走,紧紧抱住它的脖子,不 料被鹅带上高空。从此,他骑在鹅背上,跟随大雁走南闯北,周游各地,从南方一直飞到最北 部,历时一年才返回家乡。在这次奇异的旅行中,尼尔斯看到了自己祖国的旖旎风光,增长了 许多见识,结识了许多朋友,听到了许多传说,经历了种种困难和危险,从中也得到了锻炼, 并逐步改正了淘气调皮的缺点。 回到家中, 尼尔斯恢复了原形, 变成了一个勇敢、 机智、 善良、 乐于助人的大男孩。 4、《蓝色海豚岛》 【作者简介】司各特· 奥台尔(1898-1989),出生在西部开拓时代的洛杉矶,那时野兔比居 民的数量多得多。 童年时他的家庭几经搬迁, 有时搬到小岛上, 有时搬到与墨西哥交界的山里, 那里曾经是西部印第安人聚居的地方。正因为如此,奥台尔的大部分小说,都与拓荒者、印第 安人有关。奥台尔是一个经历十分丰富的作家,他参加过两次世界大战,还是好莱坞最早的一 批电影精英中的一员——电影摄像师兼技术编导,最著名的一部是历史剧《班豪》。 【内容简介】主人公——卡拉娜凭着自己的勇气、决心、胆量,最终战胜了困难。 篇三:读《伊索寓言》 读《伊索寓言》 寓言 一种带有劝讽喻性和讽刺性的小故事,常用夸张手法描写人物或把动植物与无生物拟人 化,使深奥的生活哲理和道德教训,从简单而又明白易懂的故事中体现出来。在阶级社会里, 它是人民群众在没有言论自由的情况下,揭露统治阶级的一种曲折、隐晦的斗争手段,故又被 称为“奴隶的语言”。 小学、初中学过的寓言 亡羊补牢、刻舟求剑、郑人买履、揠苗助长 狮子与蚊子、狼和小羊、农夫和蛇、乌鸦和狐狸 《伊索寓言》 相传为公元前 6 世纪古希腊被释奴隶伊索所编,搜集有古希腊民间讽喻故事,并加入印 度、阿拉伯及基督教故事,共 350 余篇。 这些小故事主要是受欺凌的下层平民和奴隶的斗争经验和生活教训、总结,寓言通过描 写动物之间的关系来表现当时的社会关系,主要是压迫和被压迫者之间、的不平等关系。 说谎的放羊娃 乌龟与兔 口渴的乌鸦 “进步” 草皮树叶——西服革履 茹毛饮血——煎炒烹炸 掘穴而居——高楼大厦 两条腿走路——汽车、火车、飞机 结绳记事——电子计算机的广泛运用 夜不闭户——防盗门窗 7 / 10 埃及斯芬克斯之谜 有一种动物,早晨用四条腿走路,中午用两条腿走路,晚上用三条腿走路,这是什么动 物? 中心意思 通过伊索寓言与现代社会人事的比较, 说明现代有些人狡猾得很, 我们的头脑要复杂些, 要防止碰壁上当。 小男孩与蝎子 有个小孩在城墙前捉蚱蜢,一会儿就捉了许多。忽然看见一只蝎子,他以为也是蚱蜢, 便着两手去捕捉他。蝎子举起他的毒刺,说道:“来吧,如果你真敢这样做,就连你捉的蚱蜢 也会统统失掉。” 这故事告诫人们,要分辨清好人和坏人,区别对待他们。 站在屋顶的小山羊与狼 小山羊站在屋顶上,看见狼从底下走过,便谩骂他,嘲笑他。狼说道:“啊,伙计,骂 我 的不是你,而是你所处的地势。” 这故事说明,地利与天机常常给人勇气去与强者抗争。 两只口袋 普罗米修斯创造了人,又在他们每人脖子上挂了两只口袋,一只装别人的缺点,另一只 装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前,另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快 地看见别人的缺点,而自己的却总看不见。 这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点。 公牛与车轴 几头公牛正使劲拉着货车行走,车轴被压得发出吱吱的响声,牛回过头,不耐烦地对车轴 说道:“喂,朋友,我们无声无息负担着全部重量,你叫唤什么?” 这故事是说,那些叫唤得特别响的人往往干活少,而那些不作声的人往往承担着全部重 量。 朋友与熊 两个平常非常要好的朋友一道上路。途中,突然遇到一头大熊,其中的一个立即闪电般 地抢先爬上了树,躲了起来,而另一个眼见逃生无望,便灵机一动马上躺倒在地上,紧紧地屏 住呼吸,假装死了。据说,熊从来不吃死人。熊走到他跟前,用鼻子在他脸上嗅了嗅,转身就 走了。躲在树上的人下来后,问熊在他耳边说了些什么。那人委婉地回答说: “熊告诉我,今 后千万注意,别和那些不能共患难的朋友一起同行。” 这故事说明,不能共患难的人不是真正的朋友。 8 / 10 9 / 10 10 / 10