“共赢的故事”引出集体中的个性与共性、竞争与合作共存的特征。
“飞控团队”的故事既是对上一个美好集体特征的回应,又引发下一个特征:美好集体中的成员和而不同、相互激励、共同合作,充满激情与活力。
通过讲述班级故事,让学生归纳美好集体的特征。
梳理本课内容,形成本课知识逻辑体系。
拓展空间
本课拓展活动是根据美好集体的特征考察你所在的集体,说说它在哪些方面有待改进。
教学特色
本课时的教学特色如下:
用故事启发学生思维,吸引学生的注意力;
用生活联系理论,学有所用,帮助学生解决现实生活中的实际问题;
启发思考后更要注重引导学生的行为,发挥教学内容对现实生活的指导意义。