一场场的辩论中,辩手们 的思维本事也有了很大的提高。最终是心理素质,在辩场上良好的心 理素质是十分重要的,无论对方辩友如何攻击,都要能守住我们的各 个防线,异常是在对方提出了出乎我们意料之外的观点时,如何能够 冷静下来分 析起破绽,强大的心理素质必不可少。从时政走到大专,大大小 小的辩论赛中七个人也成长了不少,紧张是不可避免的,但什么时候、 如何调整心理状况的要领,人人都掌握得很好。正所谓,重要的不是 目的地而是沿途的风景,虽然最终我们只是亚军,但这一路的成长就 是我们辩论赛中所看见的最美的风景。 二、学生辨别本事的增强。 每一场辩论赛的辩题都是大学生切实关心的问题,就我院在大专 辩论赛中所辩到的 6 个辩题来说,涉及就业、环境、网络、娱乐等各 个方面,都成为我院同学们津津乐道的话题,每位同学也都有不一样 的看法,俗话说“真理越辩越明”,在同学们各自的讨论中,以及辩 论赛场上的辩论中,同学们的辨别本事也随之增强。 三、团队凝聚力的增强。 我们队长有句话说:“我们不是七个人,我们也不是四个人,我 们是一个人。”我们就是一个整体,从开始互相不熟悉到之后成为默 契十足的队友。无论是上场的四个人还是一齐讨论的七个人,毫不夸 张的说,有时候坐在场下的辩友都能准备的辩论出场上的辩友下个问 题会说什么,在场上的同学也越来越懂得如何配合、如何扬长避短、 有效的战场。这些都在一次一次的配合中越来越到位。而辩论除了需 要个人本事外,需要的就是这种团队合作精神,仅有四个人默契的配 合才能有效的防御的同时更好的进攻当然我们也存在着必须的不足。 一、语言表达本事和普通话水平有待于提高。决赛对文新院的比 赛中不论是立论、攻辩、自由辩论、回答观众提问、和总结陈词各个 环节双方实力不相上下,但却没能将已经充分准备的资料清晰明确的 表达出来,不能将自我的思维与语言构成统一,总体上来说思维速度 高于语言表达,这种不协调致使我们对语言的组织方面稍显弱势,是 决赛败北的重要原因之一。 二、理论知识水平有所提高,但仍显不足。 经过多场辩论赛的积累,围绕每个辩题查找相关资料的同时使我 们的理论水平上升不少,不论在场上场下提到相关话题都能谈笑自 如,但同时辩论场上对方难免会出乎意料的提出新的观点,这种仅仅 只是针对辩题而学习的一些理论知识是远远不够的,少了深而广、博 而多的理论知识往往只能勉强简单的应付对方的观点,却不能给予有 力的反击。 三、应对大赛时刻心理素质欠佳。 在与不一样的对手较量的时候,虽然能够很好洞察出自我与对方 辩手本事的强弱以调节自我应如何对待该场比赛的心态,可是就整个 辩论环境适应力不强。从时政到大专我们一共经历了 10 场比赛,但 有 8 场都是在经常学习的教室进行,对环境的相对适应。而有 2 场决 赛的举办都是在国际会议厅和学报告厅,要面比较平时更多的观众和 更专业的评委,越是想好好表现但却适得其反,对于环境的适应就明 显下降,从而不能发挥出平时应有的水平。 一路走来,不论是成功或者失败,我们都能够从中看到我们的优 点和不足,并且能够用正确的心态应对它。 路,一向都在,没有终点。我们相信我们能够一向走下去! 辩论赛总结(九): 为了锻炼和提高同学们的口才和思辨本事,同时为了丰富同学们 的课余生活,活跃学校文化,增强同学们的团结、合作、竞争、进取 的意识,体现当代大学生的精神面貌,我班于 5 月 30 日晚举办了“自 由与容忍”的辩论赛。现总结如下: 一、赛前准备: 本次辩论赛,我们在赛前将详细和较周全的活动方案、比赛原则 等告知参赛队员,使参赛队员赛前做好了充分的辩论准备,为辩论赛 精彩顺利的进行打下基础。 二、辩题: 此次比赛的辩题很贴切日常生活,涉及时事问题、学校问题、学 习问题、交际问题等,辩手们能够充分举身边的例子,极具说服力。 使得整个辩论赛场精彩纷呈,热闹非凡。辩论程序方面: 三、比赛程序: 此次比赛分为一辩、二辩、三辩、四辩。首先由一、二辩进行开 篇立论,用最精炼的语言阐明本方的基本观点、逻辑框架、理论依据 等,之后是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论,在之后由四辩进 行总结陈词,最终由观众提问。辩论赛程序设置十分合理,使比赛环 节紧扣,为辩手们供给了唇枪舌战,正面交锋的舞台,并且充分调动 了观众的进取性,增强了辩手和观众的互动性。 四、辩论水平: 总体而言参赛选手们水平还是不错的,不管是辩论语言还是自身 的形象素质,都具有必须的美感和风度,体现出了当代大学生青春进 取的面貌。 五、赛场气氛: 赛场气氛至始至终都异常活跃,每个比赛阶段都高潮迭起,参赛 选手大胆辩论,语言流畅且极具个性化,能引经据典,妙语横飞,让 观众感受到了一场别具特色的辩论盛宴,并给予热烈的掌声。 六、辩论赛取得的成效: 此次辩论赛锻炼和增强了班干的组织和策划本事,有利于她们今 后的班团体工作,还提高了参赛选手的辩论本事以及相互间的凝聚 力,让她们体会到了辩论的独特魅力以及认识到了团结协作的重要 性。 七、存在的问题和不足: 班干部的组织周密性还有待提高,例如,辩论赛不够规范化、规 则制定不够严谨。部分参赛选手的逻辑思维不够缜密,辩论也不够机 敏,知识不够丰富,也有犯常规错误的,参赛选手的逻辑思维和知识 水平还有待提高。 八、赛后思考: 比赛已经结束了,比赛结果固然重要,但我们更应当注重的是比 赛过程,因为在比赛过程中让我们体会到了文化知识、团结协作、在 竞争中进取的重要性,这对于我们以后的工作学习至关重要。所以, 我们必须在校努力学习文化知识,并且进取参加学校及班级体的活 动,还要经常进行社会实践,努力做一个专业素质高的人才。 总结的目的是为了吸取教训,为以后的工作有所帮忙。总之,我 们会在今后的工作中更上一层楼,力争为提高同学们的文化素质,繁 荣学校文化做出自我的贡献! 辩论赛总结(十): 在我院领导的大力支持和同学们的大力推动下,辩论赛经过几周 的充分准备,以“迈向新世纪,塑造新形象”为主题的辩论赛圆满结 束,并获得较大成功。 本次辩论赛是由我院和爱恩实达学院联合举办的,充分体现了两 院间的友好互动与沟通,也丰富了同学们的课余文化生活,同学们对 本次辩论赛反响较为强烈,主要表此刻以下几个方面: 首先,同学们认为这次辩论赛提高了同学们认识事物和分析问题 的本事; 其次,提高了同学们的语言表达本事和语言组织本事; 再次,战士了当代大学生沉着、大方的新形象。 这次辩论赛丰富了同学们的课余生活,增长了同学们的知识,诸 如“网上交友的利弊”,“企业用人以才还是以德为先”,“大学生 广泛交友的利弊”等辩题启发了同学们以后的学习和生活,能促使同 学们确定目标,努力上进,展示了当代大学生的风采! 最终,感激学校领导的大力支持,工作中出现问题期望给于指正, 期望学校以后多办一些此类活动,丰富同学们的大学生活,让大学生 活多姿多彩! 辩论赛总结(十一): 作为辩论赛的主席,任务十分重大,因为全场都是听你的,你错 了,全场都会混乱,所以首先必须要有这个意识,要高度重视起来, 提前充分做好准备工作。在准备和进行过程中,需要注意以下几点。 1、熟悉辩论赛的流程和规则。一般部长是会把赛制给主席的, 即使没有给,也要自我主动点去要。然后好好研究赛制,要对流程和 规则了熟于心。 2、作为主席,主持词是再重要可是的了。部长会给以前的主持 稿,可是不能就用这些稿子,必须要经过自我的整理,这样有了自我 的想法在里面,主持起来会更熟练些,对稿子不至于生疏。异常地, 部长给的稿子,对规则的介绍都不是太详尽,所以需要综合所有的串 词稿以及赛制,自我把规则部分完善。如果是一向作主席,难免会碰 到以前主持过的比赛队伍,所以还必须多准备几份串词,不能对同一 支队伍用同样的词。要把词给背下来!主持时应面向观众,不能低头 看稿子。 3、在准备那些对辩题阐述的词的时候,必须要异常谨慎,千万 不能加入自我的任何观点,有条件的话最好能把自我的词给正反双方 看一下,问一下这样讲合不适宜,会不会干扰到他们的立场。阐述要 尽量短,如果觉得害怕会出错,我觉得还是不要说了,直接讲“众说 纷纭,孰是孰非”之类的话就行了。 4、赛前必须要搞清楚评委和嘉宾都有谁,最终点评又是谁。必 须把评委和嘉宾的头衔弄清,写全了,介绍的时候为了避免出错,慎 重起见,还是读吧,不用去背。 5、比赛开始的前两天要和领队联系,确定辩手名单,因为在主 持时可能会说到几辩某某某。还要问一下有没有安排观众提问环节的 提问观众,有的话比赛前去确认一下都是谁,然后就让那些人提问就 行。还要问问领队还有什么问题不清楚,你能回答的就给解释一下, 不明白的就得去问部长。 6、主持时,也不能太严肃,最好面带微笑,不论是站还是坐, 都要直直的。有请哪一方的时候,要看着他们,做出个有请手势。说 了正方某位辩手的名字的话,对反方辩手也要叫出名字。某一方辩论 很好笑,你也不能笑,这样会表示你在支持他们,必须要憋着啊。最 终结束的时候,串词里必须说到同样感激未获胜方的奋力拼搏之类的 话。如果要和获胜方握手什么的话,也要和另一方握手。串词里不能 出现你们、他们之类的话,必须是正方、反方、双方。总之,必须要 做到公平。 7、主席还必须十分熟悉计时器,明白时间流程,明确一声是提 示,两声是结束。开始时千万别忘记铃声演示。由于条件限制,比赛 时主席很可能是看不到计时器的(我就没看到过),这样的话在比赛 开始前要和计时人员商量好手势,让计时人员提醒你什么时候结束。 尤其是在攻辩环节,要异常注意时间,1:30 用满了,攻辩就结束了。 自由辩论要搞清楚是哪一方时间用完了,哪一方时间未到。 8、要弄清楚正方双方发言次序。开篇陈词、攻辩、攻辩小结、 自由辩论都是是正方先,观众提问和总结陈词是反方先。 9、自由辩论时如果没有双方交替发言,要及时制止,说“对不 起,是交替发言,请坐”。攻辩时比较混乱,为了不干扰辩手发言, 就不要说话打断了,让他们自我解决吧。观众提问时,如果有观众不 请自起,也不要让他坐下,他这么进取,就让他问吧。