小学语文实践只有技能还远远 不够,还必须注意用于实践的一般能力的培养。简述如下: 1.听话能力:作为一种注意的能力,应能做到专心倾听他人讲话,听清音节、听准音调、听懂意思;听记一段话时, 不遗漏主要内容。 2.观察能力:观察细致,能按照合理的观察顺序观察;善于发现事物的特点和事物之间的联系。 3.读解能力:知道阅读、感知和归纳一段话或一篇文章主要内容的基本步骤。 4.联想和想象能力:善于即时联想,想象比较丰富,能把分散而有一定联系的知识条理化和结构化。 创新能力:初步具有创新意识,凡事都有好奇心,善于自主学习和独立思考,善于提出问题、归纳问题和选择计 17 划,形成可行的实践思路。看问题不墨守陈规,敢想并敢于 动手操作。 语文课程和教材要使学生达成上述能力目标,就必须创设让学生能主动探索、自学自练和自主评价的问题情境,必须 以培养语文表达、传承和交际能力为重点。