因为已有研究证明, 观看时间是一个反应兴趣水平高低的有效客观指标( B e r ly n e , 19 6 3: L ib b y , 19 7 3; A in le y ,2002)。 这样, 通过收集观看时间这一客观指标, 就弥补了主观体验报告的不足。 。1. 2本研究探讨的问题鉴于上面的分析, 本研究将把个体因素和情境因素结合起来, 分别研究在一般环境情境下和阅读学习情境下, 与情境兴趣的关系。