设误八种类型 1.曲解词语,望文生义 成语的意蕴是约定俗成的,而且大多都有一定的典故, 加之有些成语中的语素还含有生僻的古义,这就造成了成 语理解上的难度。如果不仔细辨析,一瞥而过,就容易造 成望文生义的错误。如 例1:这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在 家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。 例2:今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售 价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以火中取栗 第二句中的“火中取栗”,语出法国寓言《猴子和猫》, 比喻受人利用,冒了风险,吃了苦头,却没有捞到好处。 而本句句意是指消费者利用厂家竞相降价的机会得到实惠。 所以,也犯了曲解词义的错误。 ? 2、用错对象,张冠李戴 ? 有些成语有特定的使用对象,如果把握不准,就容易扩 大使用范围或误作他用。如: ? 例3:博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上 面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂。 例4:古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦 者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。 ? [此处命题者从成语使用的对象上命题,重在考查成 语词义适用的范围和对象。例3句中的“美轮美奂”, “轮”:高大,“奂”:众多,形容高大华美,多用于赞 美新屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”,属 于对象误用。“汗牛充栋”:形容书籍极多。] 类似的,还有“穿云裂石”“六马仰秣”是指歌声的; “举案齐眉”“破镜重圆”“相敬如宾”是指夫妻的; “青梅竹马”“两小无猜”是指男女儿童的;“浩如烟 海”是“形容文献、资料非常丰富”。“不同凡 响”“别出机杼”是指文艺作品的。“崭露头角”多指 青少年,“功高不赏”一般用于对别人的评价。 ? 3、误用褒贬,情感错位 成语从色彩上分为感情色彩和语体色彩,从感情色彩 上又可分为褒义、中性、贬义,从语体色彩上又可分 为书面语和口语。在使用过程中,必须辨明色彩,否 则就会误用。 例5:为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂 领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可 谓处心积虑。(1998年高考题第5题B项) 例6:本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量, 决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。(2000年全 国高考题C项) 象95年的“无所不为、半斤八两”,97年的“趋之若 鹜”,再如“面目全非”、“始作俑者”都是有贬义 色彩的词,不能用在好的方面;而“危言危行”又只 能用在褒义方面。 ? 4、颠倒尊卑,不知谦恭 有些成语是谦词,只能对己;有些成语是敬词, 只能对人。 如果辨别不准,就会导致谦敬错 位。如: 例7:同学们经常向老师请教,这种不耻下问 的精神值得提倡。 例8:刘厂长的开场白可谓抛砖引玉,引导 我们提出了许多建议。 [这点涉及语言得体问题,在日常生活中尤显 重要。常见的谦辞有:抛砖引玉、狗尾续貂、 班门弄斧、姑妄言之、信笔涂鸦、一孔之见、 不情之请等。敬辞有:高抬贵手、卓尔不群、 高朋满座、大材小用等。] ? 5、语义重复,自相矛盾 例9:那是一张两人的合影,左边是一位英 俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘 学子。(1997年高考题第4题A项) 例10:当时那激动人心的场面至今还记忆 犹新。 ? [此处两题,命题者从成语与语境的矛盾 处设误,以考查考生的逻辑能力。“莘莘 学子”意为众多的学生,它的前面却用 “一位”修饰,自相矛盾导致逻辑错误。 例10中“记忆犹新”的意思是过去的事, 至今还记得清楚,就像新近发生的一样。 前面不能再用“还”。] ? 6、搭配不当,不合习惯 有些成语由于词性的限制,要注意它的用法。 如: 例11:我们都司空见惯了那种“违者罚款” 的告示牌。 ? 例12:成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的 主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚财力 令其他甲B球队望其项背。(98年全国卷) [“司空见惯”的意思是形容经常看到,不足 为奇的事物。后面不能带宾语。 “望其项背” 多用于否定句或问句中,常与否定词搭配,不符 合其使用习惯。] ? 7、夸大其辞,不知轻重 有些成语词义较重,也有些成语词义较轻, 这就要求根据特定的语境选用词义轻重适 度的成语,以避免大词小用或小词大用 例13:为了出版这本画册,他义无反顾地 放弃了休息的时间。 ? 例14:考前每个考生都应该充分做好复习 准备,否则上了考场万一有个三长两短, 就会影响正常水平的发挥。 [义无反顾:义:道义;反顾:向后看。 从道义上只有勇往直前,不能犹豫回顾。 三长两短:指意外的灾祸或事故。特指人 的死亡。] ? 8、只知其一,不知其二 不少成语的词义后来都被引申了,但它的本义偶尔还会出 现,当一个成语重新回到本义时,我们不能轻易认为它用错了。 如: 例15:①每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非凡。 (1992年高考题) ②我很胖,可是这位老护士很快就选准了一条血管, 一针见血,我很佩服。 [句①中的“灯红酒绿”用在“饭店”之后,本义便“复活” 了,不再有贬义。因而使用是正确的。句②中“一针见血”通 常是比喻说话、写文章言辞直截、简要,能切中要害,但它的 本义是一针就见到血,形容医务人员技术熟练。这里正好适合 使用本义。当然是正确的了。 ? 例16:①“崇尚科学文明,反对迷信愚昧”图片展,将伪科 学暴露得淋漓尽致,使观众深受教育。(2000年高考题) ②蹇叔老谋深算,弦高勇敢机智,先轸忠直刚烈,都只寥寥几 笔,便刻画的栩栩如生。 [ “淋漓尽致”只理解为“形容文章或说话详尽透彻”,因 而认为不适合句中的语境。其实, “淋漓尽致”也可指暴露得 很彻底,用来形容“崇尚科学文明、反对迷信愚昧”图片展对 伪科学的揭露恰到好处。“老谋深算”形容计划周密,办事干 练,富有经验,是中性词。它常用来形容反面人物,使用于正 面人物,也算恰当] ? 另外,诸如此类的两用成语,还有很多, 如:“龙飞凤舞”本来形容气势奔放雄壮, 也可形容书法气势舒展活泼,也可形容字 迹潦草难辨。“左右逢源”本指做学问功 夫到家后自然用之不尽,取之不竭,后用 它泛指做事得心应手,顺利无碍,有时也 用于贬义,讽刺为人圆滑,善于投机。这 些词还有“按图索骥” “如虎添翼”“高 视阔步”“旁若无人”“指手画脚”“秀 色可餐”“粗枝大叶”“不绝如缕”“不 见经传”“暗送秋波”应接不暇、先天不 足、豁然开朗、粉墨登场、回光返照、行