教师誓词学习心得 甘棠中学: 罗甫坤 教师的我。 每当我望向校门外那些久久不肯离去, 满脸担心着的孩子的家长们, 突然就觉得了肩头责任的重大。 这也让我想起了之前就学习过的中小学教师誓词里的话: “我懂得: 我的肩头从此负有多少生命的重托! ” 这句话在现在看来感受犹为深刻。 教师职业之所以区别于其他的关键之所在, 就是我们每天面对的都是一个个具有无限可能的生命。 黄克剑先生阐述教育的三个层次为传授知识, 启迪智慧, 润泽生命。 生命与教育的关系应该是一种本源性的、本体性的关系。 关注生命是教育的天职, 也是教育本真的表现。 教育就在于为生命的自由自为的发展提供良好的发展环境。 在当今这样一个十分注重教师专业化发展的时代, 我们对教师角色的期望, 比如说“专家型教师” 、 “研究型教师” 、 “反思型教师” 、 “智慧型教师” , 实际上这些所追求的是如何让教师成为一个专业的、 熟练的教学能手、 教学“工程师” 。 我以为, 教师工作的对象不是知识, 而是一个个充满灵性、千姿百态的生命。 因此, 教师的角色必须跳出和超越传统的知识传递者的角色, 认识到教师的职责不在于“教书” , 而在于创造新的精神生命。