一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息是中华民族精神的基本内容。我们要从中华民族精神的基本内涵中　体会中华民族精神的意义　在实际行动中弘扬爱国主义。　课堂练习　《随堂优化训练》相应练习　课堂板书　课题　第七课　我们的民族精神　二、弘扬中华民族精神　中心发言人　周家云　备课时间　第七周　教学目标　知识目标1、识记中华民族精神的形成和发展　2、理解弘扬中华民族精神的必要性和意义　能力目标培养学生辩证思维的能力　以及透过现象看本质的能力　情感、态度与价值观目标帮助学生充分认识中华民族精神的基本含义　增强爱国主义情感和民族自豪感、自信心。　重点　弘扬中华民族精神的必要性和意义　难点　弘扬中华民族精神的必要性和意义　教学方法　教师启发、引导　学生自主阅读、思考　讨论、交流学习成果。　教学建议　导入新课　通过上一节的学习　我们知道了中华民族精神的基本内涵　这一节我们进一步探究大力弘扬中华民族精神的必要性和意义。　教学过程　教师活动　引导学生阅读教材76――79页内容　并体会中华民族精神的发展历程。　学生活动　积极思考并讨论问题　教师点评　这一内容说明了中华民族精神的形成和发展是长期历史积淀的过程。　一、薪火相传　民族精神作为民族文化的结晶其形成和发展是长期历史积淀的过程　也是随着　时代变化而不断丰富的过程。近百年来　中华民族精神的丰富和发展　主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中　体现在革命、建设和改革的各个时期。在新民主主义革命时期　中国共产党人的革命精神就已成为现代中华民族精神的主体　具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。　例如　井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神　都是这个时期中华民族精神的突出表现。　新中国成立后　在社会主义革命和建设中　特别是在改革开放新时期　中国共产党继续弘扬中华民族精神　不断为中华民族精神增添新的时代内容　把中华民族精神提升到了一个新水平。　雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神等　都是这个时期民族精神的突出表现。　二、弘扬中华民族精神的重要性　当前　面对世界范围各种思想文化的相互激荡　要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态　必须更高地举起民族精神的火炬　把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。　教师活动　引导学生思考　为什么弘扬和培育中华民族精神　学生活动　积极思考并讨论问题　教师点评　弘