滑动变阻器在电路中的几种作用滑动变阻器在初中物理占有极为重要的一席之地,被称为中考的 八大基本器材(刻度尺、温度计、 量筒、天平、弹簧测力计、电流 表、电压表、滑动变阻器)之一,是八大器材中唯一的非测量工具。 滑动变阻器在电路中到底起什么作用,学生往往不太容易把握。 下面就滑动变阻器在电路中的作用结合实例进行讨论。 1、达到保护电路的目的 根据欧姆定律I=U/R 知道,当电源电压一定时,电路的总电阻越 小,电流就越大,电路中的某些元件如电流表就越有损坏的可能。因此,在伏安法测电阻、用电流表电压表测小灯泡的电功率等多个电学 实验中,都配有滑动变阻器。教材反复强调,电路连接完毕闭合开关 前,一定要将滑动变阻器在电路中的阻值调至最大。目的是为了尽可 能增大电路的总电阻,使电路中的电流达到最小,从而达到保护电路 的目的。如伏安法测电阻、用电流表和电压表测小灯泡的电功率等实 验都利用了滑动变阻器保护电路的作用。 2、达到控制变量(控制电压不变)的目的 在九年级物理(沪粤版)上册的第十二章第2节《探究欧姆定律》 中,欲探究电流与电阻及电压的关系,要采用控制变量法进行实验。 在探究电流与电阻的关系时,应该控制电压不变。 有这样一道试题: (07金华)某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻 的关系”,设计了如下图甲所示 的电路图 (1)根据该兴趣小组设计的图甲电路图,把图乙的实物图连接完 (2)通过实验,该兴趣小组测得4组数据,如下表所示:其中第4次实验时电流表的指针位置如图丙所示,请把测得的电流数值填入 表格中。 (3)在此探究实验过程中,当E、F 两点间的电阻由4Ω 更换为5Ω 后,为了探究上述问题,你认为应该采取的操作是 A.闭合开关,读出电流表的读数B.闭合开关,将变阻器的滑片适当向左移 C.改变电压表、电流表的量程 D.闭合开关,将变阻器的滑片适当向右移 (4)从该实验中你可得出什么结论? 。(用文字表述) 由于电流与电压、电阻都有关,因此,要完成这个探究实验,就 必须采取控制变量的方法,即控制电压不变。基本步骤是这样的: 断开开关按照电路图连接电路,将滑动变阻器在电路中的阻值 调到最大; ——此步有利用开关的断开状态和滑动变阻的阻值最大状态保 护电路的用意。 闭合开关,调整滑动变阻器的滑片,使电压表的读数为2伏, 读出电流表的示数; 用阻值为5Ω 的电阻替换4Ω 的电阻,重新调整滑动变阻器的 滑片,使电压表的读数为2伏,读出电流表的示数。 替换电阻,重复第步。 ——、、步有控制变量(定值电阻两端的电压保持2V 变)的意图。当电阻由4Ω换成5Ω 时,电路中的总电阻变大,而电 源电压U 不变,根据欧姆定律I=U/R 可知,电路中的电流变小,变 阻器两端的电压U1也随之变小,又据串联电路电压的特点U=U1+U2 知道,5Ω 电阻两端的电压U2将超过原来4Ω 电阻两端的电压即2V。 根据上述分析道理,不难知道,只有将变阻器的阻值相应增大才能增 大变阻器两端的电压,从而减小5Ω 电阻两端的电压直到等于2V 3、达到改变电流大小的目的在九年级物理(沪粤版)上册的第十五章第3节的《探究电磁铁 的磁性》的教学中,有一探究实验——电磁铁磁性强弱与哪些因素有 关。由于电磁铁磁性强弱与电流的大小及线圈的匝数有关,因此该实 验必须要控制变量。当探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系时,应 当控制电磁铁线圈的匝数不变,而改变线圈中电流的大小。在实验时, 将线圈与滑动变阻串联,就可以达到通过改变变阻器在电路中的阻值 而改变线圈中电流的目的。当然,由于线圈的电阻比较小,该变阻器 仍然要承担保护电路的责任。 4、达到改变小灯泡的亮度的目的 在九年级物理(沪粤版)上册的第十一章第3节的《欧姆定律的 应用》中有个“活动1测量小灯泡工作时的电阻”。实验要求用伏安 法测出灯泡亮度由不亮到灯丝暗红、微弱发光及至正常发光时的电流 与电压。这里整个过程的多次测量都依赖于调节电路中的滑动变阻 器。通过改变滑动变阻器在电路中的电阻,使小灯泡的电流和电压相 应发生改变,从而实际功率逐步增加,亮度逐渐变亮。 5、达到实现多次测量的目的 在用伏安法测量(定值)电阻实验中,用滑动变阻器来实现多次 测量,以达到多次测量求平均值而减小误差的目的。 当然,这里的滑动变阻器也同样有改变电流、电压、保护电路等 作用。 6、达到改变电压的目的 在九年级物理(沪粤版)下册的第十七章第4节的《怎样使用电 器正常工作》中的“活动1观察小灯泡的亮度变化”和“活动2测算 小灯泡的电功率”中,要求将灯泡两端的电压调到低于额定电压、等 于额定电压、高于额定电压的三种数值,就是利用滑动变阻器来达到 实验目的的。不难看出,这里也用滑动变阻器实现多次测量、保护电 7、达到实现调整电压到指定值的目的根据功率的公式P=UI 知道,小灯泡的额定功率应该等于小灯泡 的额定电压与额定电流的乘积。因此,用实验测小灯泡的额定功率时, 必须要将小灯泡两端的实际电压调整到与额定电压的大小相等。这里 仍然是利用滑动变阻器通过改变其在电路中的阻值来达到调整电压 到指定值的目的。此处容易与控制变量这一目的相混淆。 综上所述,滑动变阻器在电路中的作用较多,尤其是在同一实验 中,滑动变阻器的多种作用可能都会有所体现,但主要起什么作用, 关键还得看实验目的,实验意图。 阳谷一中2014—2015 学年第二学期阶段测试 高二政治试题 选择题(本大题共50小题,1-40 每小题1.5 分,共60 分;41-50 为附加题,每小题1 共10分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。) 1.2014 年10 月13 日,法国教授让梯若尔(Jean Tirole)因其对市场力量和管制的研究分析获 得诺贝尔经济学奖。从哲学角度看,经济学家的这一研究成果 A.提供了认识世界的根本方法B.源于经济学家对经济活动的观察和思考 C.构建了主观见之于客观的桥梁 D.是对自然知识的概括和总结 2.美丽的花朵,五颜六色。世界上有黑色的花朵吗?有人说,没有,因为至今从未见过黑色的花。 下列说法与这种判断方式一致的是 世界是一团永恒的活火万物皆备于我 事物是理念的影子 世界是不可认识的 3.“日往则月来,月往则日来,日月相推而明生焉;暑往寒来,寒暑相推而岁成焉。”这是《易传》中的观点。该观点主要体现了 世界的本原是物质运动是无条件的、永恒的、相对的 运动是事物的固有属性和存在方式 认识到事物处于运动变化之中 4.爆发于非洲的埃博拉疫情以其蔓延速度快、死亡率高震惊了世界,世界卫生组织也集中力量加快对此疫情的研究,经过不懈努力,2014 年10 月科学家终于发现了对抗埃博拉病毒的抗体。 上述材料说明( 思维和存在具有同一性思维能够直接创造存在 思维对存在具有促进作用 世界上没有不可认识之物,只有尚未认识之物 存在就是被感知原子是世界的本原,原子的属性就是物质的属性 世界是一团永恒的活火 物质是标志客观实在的哲学范畴 6.马克思主义哲学的产生,开启了无产阶级和全人类的解放事业。之所以这样说,是因为马克思主义哲学( )来CC 源:Zxxk.Com] 确立了科学的实践观 是科学之科学 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 吸收了合理的自然科学和哲学成果 7.传统的横版中国地图沿经线分割,地图呈东西方向,给人的错觉是中国东西长、南北短,同时南海诸岛是以插图形式表现,读者无法全面直观地认识中国全图。湖南地图出版社采用中科 院专家设计的“广义等差分纬线多圆锥投影方法”,沿纬线分割,绘制出的竖版中国地图更 具直观性,海域展现更完整。从哲学上看,这表明( 地图绘制技术的发展对认识活动产生重要影响作为测绘结果的地图是对陆域海域的能 动反映 沿纬线分割方法比沿经线分割方法更具优越性 越具直观性的东西越能揭示事物的内 在规律性 8.唐山市南湖改造前曾是垃圾成山、杂草丛生的采煤沉降区,该市经过多次考察论证,决定用绿色植物的生态功能彻底改善下沉区的生态环境,经过多年的治理改造,南湖如今成为独具特 色景观的森林公园。唐山南湖“化腐朽为神奇”的嬗变充分说明( 人的意识活动具有自觉选择性和创造性人的意识是沟通物质与精神世界的桥梁 人们 的科学观念是成功改造事物的基础 人们能够在正确意识的指导下改造世界 9.网上曾经流传一个帖子,“世界排名前十位的奢侈品”不是什么名表豪车,而是生生不息的信念、点燃他人希望的精神特质等。其理论依据在于( 理想、信念具有直接现实性的特点高昂的精神使人振奋,萎靡的精神让人颓废 意识对人的生理活动具有决定作用发挥意识的主观能动作用,有利于获得成功 10.燃料电池具有能量转化效率高、零排放无环境污染等渚多优点。然而,燃料电池中的核心部件“质子传导膜”存在燃料渗透等难题,极大地限制了燃料电池的大规模应用。最近中德荷 科学家的研究表明,质子可以较为容易地“穿越”石墨烯和氮化硼等二维材料,从而解决了 燃料渗透的问题。这表明 人们的认识能力始终受到实践能力的制约科学研究成果始终是检验认识真理性的标准认识决定于实践并指导实践活动的开展 认识在实践基础上不断推翻已确定的真理 11.20世纪70 年代,以青草鲢鳙为主的亚洲鲤鱼被引入美国,用于清除池塘中泛滥成灾的藻类和 其他植物,以改善生态环境。但随着数量的增加,亚洲鲤鱼已经向美国五大湖蔓延,对当地 生态造成巨大威胁。从哲学的角度看,这说明( 规律是客观的,不能人为地干预生物的生存环境和条件联系是具体的,不能人为地改变自然界固有的生态平衡 发展是永恒的,要认识到事物的量变必然引起事物的质变 矛盾是普遍的,要用对立统一的观点看待外来物种的引进 12.爱因斯坦曾经说他相信有上帝,但是相信的不是一个人格化的上帝。他不满意玻恩和海森伯对量子性质随机性和不可精确预期性的诠释,说了一句名言:“上帝永远不会掷骰子。”对爱 因斯坦世界观的正确理解有 爱因斯坦否认物质世界存在着规律性爱因斯坦倾向于世界具有统一性 爱因斯坦相信客观世界受规律支配 爱因斯坦没有清晰一致的世界观立场 13.巴西科研人员通过反复研究,在实验室中培育出具有特定DNA序列的蛛丝蛋白,进而制作出世界上首条人造蛛丝。这种人造蛛丝不仅具有弹性好、韧性大等优点,还能够生物降解, 未来有望在纺织材料、医疗和飞机船舶制造等领域得到应用。人造蛛丝的成功研制说明 人可以根据主观需要创造出新的具体的物质形态人能够通过实践将观念中的存在变成现实的存在 发挥主观能动性是科学研究获得成功的必要前提 离开了对规律的尊重主观能动性就不能发挥作用 14.一直以来人们对彗星充满无限遐想。为了解彗星的形成、进化和结构等,欧洲航天局于2014年11 月通过“罗塞塔”号探测器向彗星“67P/丘留莫夫-格拉西缅科”彗核成功发射着陆 器“菲莱”。对彗星的科学探测活动将进一步佐证( 人类的好奇、兴趣和遐想是推进有关彗星认识的直接动力现代科技和探测手段的发展推动有关彗星认识的深化发展 严密的逻辑和精心的准备能确保彗星探测实践的如期成功 实践发展提出的客观需要是推进有关彗星认识的根本动力 15.《五子十童图》是以人为题材的共生画,画中画了一群活泼可爱的儿童,只有五张脸、五双手、五双脚,故称“五子”。但通过身体部位的相 互借用,却可以数出姿态各异的“十童”。关于共生画,下列评析正 构造画面需要立足整体,把握各要素之间的有机联系欣赏画作需要欣赏者发挥意识能动性,自主建构画面 画的创作要敢于突破人体结构规律,匠心独运、巧妙设计 审美趣味因人而异,画面的内涵取决于欣赏者的审美取向 智者善于透过事物现象把握其本质17.习近平主席指出:“亚洲各国就像一盏盏明灯,只有串联并联起来,才能让亚洲的夜空灯火 辉煌。”习近平以“明灯”比喻亚洲国家,寄语各国只有加强互联互通建设,才能共同编织 和平、富强,进步的亚洲梦。这表明我国( 在事物的固有联系中把握和改造事物以美好意愿为基础建立与各国的具体联系 看到了任何两个事物之间都有着联系 掌握和运用系统优化的方法实现最佳效果 18.一位领导同志在谈到“一把手”应当是什么样的人时说,干部总有更替,任职总有期限,但一个地区科学发展的总体方向不能变,科学规划的基本思路不能变,应保持工作的连续性和稳 定性,每一位领导干部都应该有“功成不必在我任期”的境界。这一认识的哲学依据是( 要果断地抓住时机促成质变要学会具体问题具体分析 事物的发展是一个量的积累过程 物质世界是绝对运动和相对静止的统一 19.人类正从IT(InformationTechnology)时代走DT (Data Technology)时代。IT 是以我为主, 方便我管理,DT 是以别人为主,强化别人,支持别人。DT 思想是只有别人成功,你才会成功。 矛盾具有同一性,矛盾双方在一定条件下相互转化看问题的角度决定了事物之间的界限和本质的差别 人的思想观念只有反映了事物的本质才具有创造性 世界是普遍联系的,我们要用联系的观点看问题 20.某市从2011年10 月起在当地医院部分科室率先试行“先住院后付费”诊疗服务模式。 试行期 间未发生过一起逃费、欠费的情况。在总结试行经验的基础上,该市从2014 月起,在全市二级以上医院推行“先住院后付费”模式。该市上述做法的辩证法依据是 矛盾同一性和斗争性在一定条件下可以相互转化矛盾普遍性和特殊性在一定条件下可以相互 转化矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中 矛盾特殊性通过矛盾普遍性表现 21、中国古人说“钉子缺,蹄铁卸,战马蹶;战马蹶,骑士绝;骑士绝,战事折;战事折,国家灭。”这说明:( A.事物是由量变引起质变的B.事物是普遍联系的 C.事物是变化发展的 D.事物的本质是由现象表现的 22、画家通过对水、墨等物质材料的加工、组合,创作美术作品,表现个人内心世界。这表明, 美术作品的创作是( 创造物质材料新的必然联系来表现人的内心世界建立系统和要素之间的有机联系,赋予作品以精神内涵建立物质材料之间的具体联系,以表现内心世界的主观联系 依据物质材料的 固有联系,建立作品与内心世界的具体联系 23、《人民日报》载文指出,多头管理,个别部门为了眼前利益,竭泽而渔,非法捕捞,当地群众在实地过度放牧,造成了东洞庭湖国家级自然保护区鸟类急剧减少,湿地濒危。