一个孩子的健康、健全成长,仅靠学校或仅靠家庭都是远远不够的;学生是教师的,更是家长的。教师观察不到孩子在家的情况,家长也很难看到孩子在校的表现,需要的是双方的结合,教育才会有针对性和连贯性。好学生都是家校共育的结果,所以教师要定时总结本班工作及时与家长沟通,积极争的家长对自己工作的支持。应该说,这是校园人际关系中难度较大的一种关系。因为家长的职业不同、层次不同,教育孩子的观念也不同,所以要让家长配合学校做好工作,促进孩子的发展就需要我们教师与家长进行有效的沟通,取得他们的理解与支持。