第三单元 语文园地三 交流平台 《蟋蟀的住宅》中蟋蟀建 造住宅是作者运用了一些动词 来描写,如:扒、搬、踏、推、 铺。作者进行了 细致 的观 察,才能写得这么准确? 交流平台 《爬山虎的脚》中表 示时间的词:不过几天、 后来,说明作者不但细致 观察,还 连续 观察了 一段时间,把爬山虎的脚 写的这么详细。 交流平台 那倾斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。 这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在 这平台上弹琴。 “平坦”是作者观察时用 眼睛看 到的, “安静”是作者用 耳朵听 到的, “弹琴”是作者用 心想 到的。 交流平台 片段一:灰鹤在沼泽地上开舞会,它们围成一圈,起初用 两条长腿蹦高,后来越跳越上劲,索性大跳特跳起来了。那奇 形怪状的花步子,真能把人笑死!转圈呀,蹿跳呀,打矮步 呀——活像踩着高跷跳俄罗斯舞! 片段二:街上出现了一些大苍蝇,他们身上蓝里透绿、闪 着金光,它们跟秋天一样,一副没睡醒的样子。它们还不会飞, 只能勉勉强强用它们的细腿在墙壁上爬摇摇晃晃的。 ——选自法布尔《森林报》 交流平台 这都是作者认真观察才写出来的。通过这些句子的学 习,学习到: 首先,要想把文章写具体、写准确必须进行认真观察; 接着,要想写出事物的变化,还要连续观察一段时间; 最后,观察时要动用多种感官等。 词句段运用 把下面的字组词,体会相同事物的不同说法。 狗窝 鸟窝 鸟巢 猪圈 猪棚 马厩 马棚 鱼塘 犬舍 鱼池 一个词还有另一种说法。我们写作时要注意。 词句段运用 读下面两组句子,注意变色的词语,体会每组 句子意思的不同。 触着墙的,细丝和小圆片变成灰色。 触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。 逐渐:在第二句写出了爬山虎的脚是一点儿 一点儿变成灰色的,使句子更加具体。 词句段运用 隧道顺着地势弯弯曲曲,九寸深,一指宽,这 便是蟋蟀的住宅。 隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽, 这便是蟋蟀的住宅。 最多:表示程度,第二句中写出蟋蟀住宅的深度。 通过比较发现,一些句子加上某些限定的词语更加准确表 达意思。 节气谚语 日积月累 一叶落而知天下秋。 这句话的意思是从一片树叶的凋落,知道秋天的到 来。比喻通过个别的细微的迹象,可以看到整个形势的 发展趋向与结果。 日积月累 立了秋,把扇丢。 这句话的意思是指立秋后,气温降低,炎热的天气 就会逐渐凉下来。 日积月累 二八月,乱穿衣。 民间用“二八月乱穿衣”,形容初春和初秋时 人们乱穿衣服的情况。 日积月累 夏雨少,秋霜早。 这句话的意思是夏天雨少,秋天霜降就来的早。 日积月累 一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。 这句话的意思是下一场秋雨天气就会寒冷一些, 下了十场秋雨后就要穿棉袄了。 日积月累 自八月暖,九月温,十月还有小阳春。 这句话的意思是指北方一些地区,农历八九月 很暖和,十月里还像春天一样温暖。 拓展积累 久雨刮南风,天气将转晴。 云绞云,雨淋淋。 朝起红霞晚落雨,晚起红霞晒死鱼。 天有铁砧云,地下雨淋淋。 直雷雨小,横雷雨大。 语文园地三 交流平台 读下面的句子, 想想这些细节 是如何得到的? ?它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它 用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它将 泥土推到后面,倾斜地铺开。 只有进行细致的观 察,才能写得准确。 你读了以后感 觉怎样才能得 到这样的结果? ?爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来 连痕迹也没有了,触着墙的,细丝和小圆片逐渐 变成灰色。 作者不但观察细致,还连续观 察了一段时间。 你读了以后你 感觉要通过哪 些角度来观察? ?那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。 这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀 就在这平台上弹琴。 观察不仅要用眼睛看,还要用 耳朵听,用心想。 ? 老师指导 通过这些句子的学习,让我们知道了, 首先,要想把文章写具体、写准确必须进 行认真观察;接着,要想写出事物的变化, 还要连续观察一段时间;最后知道了观察 时要动用多种感官,如:用眼看、用耳听、 用鼻子闻、用舌头长和用心想等。 ? 拓展积累 我用我的迷你小手电照着那些小小的豆子, 我想知道泡了一个晚上,它们会有什么变化呢? 咦,怎么还和昨天一样呢?一颗颗小绿豆泡在水 杯里,像一只只小眼睛,它看着我,我看着它。 唉,我失望极了,又继续爬回被窝里睡觉。睡梦 里,我梦见自己变成了一颗发芽的小绿豆。 词句段运用 ? 连一连,为下面的动物找到家。 狗 鼠鸟 猪 马 鱼 牛 虎 窝洞巢圈 塘厩 穴 棚 我知道了这些动 物的家可以有不 同的称呼。 ? 连一连,为下面的动物找到家。 下面这些动物的家,该怎么称呼呢?。 兔的住处称( 窟 ) 虎的住处称( 穴 ) 鸟的住处称( 笼 ) 蛇的住处称( 洞 ) 牛的住处称( 栏 ) 蜜蜂的住处称( 巢 ) ? 我的发现 这样描写动物的家的称呼还有很多。 龙潭 猫窝 鱼塘 蚁穴 羊圈 鸡棚 ? 读下面的两组句子,注意加点的词语,体会每组 句子意思的不同。 触着墙的,细丝和小圆片变成灰色。 触着墙的,细丝和小圆片逐.渐.变成灰色 “逐渐”写出了爬 山虎的脚是一点儿 一点儿变成灰色的。 隧道顺着地势弯弯曲曲,九寸深,一指宽,这便 是蟋蟀的住宅。 隧道顺着地势弯弯曲曲,最. 多.九寸深,一指宽, 这便是蟋蟀的住宅。 “最多”说明蟋蟀 的住宅小巧玲珑的 特点。 ? 我的发现 在阅读文章时,能否迅速准确地把握和 理解文中重点词语的含义和作用,是检验学 生现代文阅读水平高低的一个重要标志,我 们在读书的时候,要注意理解重点词语。 ? 拓展积累 我们可以去阅读法布尔的《昆虫记》, 体会作者用词的准确性。 日积月累 一叶落而知天下秋。 立了秋,把扇丢。 二八月,乱穿衣。 夏雨少,秋霜早。 一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。 八月暖,九月温,十月还有小阳春。 ?谚语简