正因为南通人好学基因和习惯的代代相传,为南通“县中模式”的高考教育实践与探索,输送了源源不断的生源,不仅夯实了当地的教育布局与师资基础,而且还充实、丰富了补足短板全力追赶的2016高考升级版,并积累了许多宝贵的高考教学经验,更为重要的是向国内外的一批名校输送了大量的“好苗子”。有理由相信,伴随着城市化的进程,南通教育资源的优势效应会更加凸显。
(三)、南通人更愿意将孩子送到上海求学、发展而非南京
随着苏通大桥、崇启大桥的通车,沪通铁路的推进,南通彻底结束了“南不通”的历史,与上海的通勤更便捷了,民间说法上的“北上海”已演变成“上海北”。由此构筑起承南启北、西进东出、江海河联运、水陆空互通的“黄金十字通道”,确立了长三角重要交通枢纽的城市地位。
作为建筑大市,常年在沪的建筑施工人员超过10万人,每年在沪的施工面积近2000万平米。此外,为服务好上海的“菜篮子”,有70%的农副产品销往上海,占据着上海菜市场8%以上的份额,由此看出南通的重要保障作用。而南通人憧憬上海,更愿意接受上海洗礼与辐射的情结由来已久,启东、海门、通州等地多数的农村家庭以到上海打工、创业为荣,这一比例还在上升。此外,二十多年前,就有一批南通的乡镇企业老板和营销人员拥有了沪牌小轿车,相当数量的精明者还购置了上海的房产,他们积极参与到上海的建设之中,更愿意把孩子送到上海求学、发展,而非南京。
他们不仅仅是看好上海的前景,相信这个未来的世界级核心城市的房价能给家庭财产带来意想不到的增值收益,更看重的是孩子将来的起点与就业选项,以及迁离南通、融入上海后的人生新起点、新阶层与众多的市场机会。
(一)、2016年南京高考升学率排名前十的高中名单(截止2016年8月11日的数据,如有不全之处,欢迎有识之士予以补充) (二)、每年尖子生的直接保送、留学没有为南京高考做出任何贡献
一是南京外国语学校2016年有240人未能参加高考。而参加国内高考的仅是少部分,占比数为1/10。倘若这批被国外名校录取的最顶尖的学生能参加高考,那么,南京400分以上的高分考生群体会与南通有一拼。
二是一些富裕家庭的高中毕业生直接选择了出国。其中不乏成绩优异者。此外,这一出国留学的比例正呈现出增长之趋势。
[img][/img]
三是南京2016年的几组数据领跑全省。这里引用南京市教育局相关人士提供的数据:2016年,南京通过保送被国内名校录取的有182人(全省共计185人),其中被北大、清华提前录取的有24人(全省共计27人)。截止到6月下旬,被国外高校录取的南京学生人数达到1600多人。还有,获得国际国内奥林匹克奖牌数达200多人次,这些数据均领跑全省。
(三)、南京高考之短板
一是南京高中毕业班的整体教学管理水平有待精细化:聚焦一、多数毕业班的课堂教学还停留在应付阶段。深层次的问题,在于没有把老师们的积极性和创新活力真正地调动起来。
聚焦二、班主任的潜能有待挖掘、发挥出来。相对来说,好的班风一定能带来好的学风,如果学生们的好学氛围能够持续,那么,这个班级的总体成绩就不会差到哪里去。这其中的关键,就在于班主任的引导、管理。其工作是否得力、尽责,是否富有成效?直接影响着毕业班的升学率。
聚焦三、老师与家长之间的沟通、互动不到位,直接影响到家长对临考前孩子的最后帮扶。学校的普遍做法是,待一模、二模、三模结束后,分阶段地把家长召集到班上,对考试成绩作番点评后,即告结束。而缺少对具体学生查遗补漏的修正、指导方案,致使家长错过了寻求外援、及时花钱补课的最佳时点,也让学生产生了惰性,未能最快地纠错、更没有找到正确的解题办法,去补上短板,继续糊里糊涂地应付高考,留下被动式迎考的诸多遗憾。
二是南京主城之外的五个区的教育资源不足及其水准参差不齐、滞后由于历史的原因,造成了南京主城之外的江宁、溧水、高淳、浦口、六合五个区的教育资源不足及其水准参差不齐、滞后,而这五个区拥有数量众多的高中和学生,自然就拉低了南京的高考成绩。
三是南京近年来经济实力的老二角色延缓了教育界的创新与变革平心而论,南京的教育界有些安逸了,要想赶超,唯有创新与变革。尤其是南京已成为万亿俱乐部一员的当下,更应该只争朝夕,时不我待,迎头追赶了。
今年1月,美国华盛顿的中国研究中心推出了中国260所高中排名,江苏有16所学校上榜,其中综合评分为100分的江苏启东中学和北京人大附中、湖北华中师大第一附中、北京四中并列榜单的第一名。此外,南通中学位列第128名、如东中学位列第248名,南京的南师附中、南京外国语学校、金陵中学三所名校上榜,分别位列第99、110、221名。
[img][/img]
为保证本次排行榜的权威性,设定了严格的标准,其中:
(二)、高分考生群体领跑全省2016年高考
一是全省高考状元连续三年花落南通二是南通占全省文、理科前十名的比数为1/10、1/5三是400分以上的高分人数占到全省的1/5(三)、2016年南通市高考综合实力前九名的中学
按照相关学校官网披露的数据排名:(四)、提升南通高中教育质量的三条举措(2015版)
南通在2015年高中教育工作会议上,提出了提升质量的三条举措:一是适当控制普高规模。二是加强重点高中创新实验班的探索。三是开发学生多元成才通道。
这里梳理了南通实施重点高中实验班探索之路的几个片段,或许能让关心南通高考的更多的有识之士增强信心,并积极创造条件,在可能的、最大的层面上予以帮扶:片段一、2015年11月17日,南通市教育局在海门中学召开了创新人才培养研讨会,海门中学、启东中学、海安中学分别就创新人才培养机制、途经等课题,进行了交流,与会的校长和老师们达成了共识,那就是强化重点高中创新实验班的探索,因材施教、分类教学,或许是培养创新人才、提升高考升学率的有效路径。
片段二、2016届高三二模后,南通市教育科学研究中心分别组织了老八所学校分管校长、高三年级主任和创新实验班班主任参加的研讨活动,还邀请泰州姜堰中学领导一起交流经验,共享改革、创新成果。
片段三、搭建交流平台,分类研讨成才举措。有四个环节:部分优质生源学校研讨(老八所,15年11月、16年4月13日和15日);部分重点高中研讨(二类,7+3,16年4月26日);部分高中研讨(三类,19所,2016年4月19日);生源薄弱学校教学研讨(7+3,15年12月8日,16年4月8日)。(五)、南通高考之短板一是文科水平有待提高纵观全省2014年以来三年的文科分数,南通文科本一达线率的排名靠后,排在常州后面。二是艺体成绩滞后2016届高考,南通市艺体类报名数为27267人,本科达线数1047人,达线率3.84%。三是高职单招数相对偏少南通2016年的高职报名人数为27267人,录取数为3339人,录取占比12.25%。虽说录取占比低于泰州,高于扬州、淮安,但是,扬州、淮安两市的增幅远高于南通,且势头强劲。 (六)、正在实施中的南通高考追赶计划(2016版)