幼儿学《三字经》
《三字经》取材典范,包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等,而核心思想又包括了“仁,义,诚,敬,孝。

幼儿该不该学三字经

幼儿是否应该学习三字经?这个问题一直备受争议,其实幼儿学三字经与学识字或其他学习是一回事,大家大可不必把精力与焦点放在要不要与该不该的问题上,争论不休,这没有多大意义,更应该讨论、研究的是针对幼儿的特殊方法与把握尺度。因为学与不学是相对的,每个孩子的个体差异不同、学习兴趣不同、资质潜能不同,不能让专家的理论来左右自己的行为,一切应以孩子的实际情况为出发点,量力而行,因此没有绝地的对和错、行与不行。
1、三字经的内容值得肯定,浓缩中国几千年文化精髓。从南宋开始成为历代儿童的启蒙读本,对后世影响深远持久。三字经采用三字一句,句子短小,形式整齐,隔句押韵,读起来朗朗上口,听起来悦耳动听。而且内容丰富,包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说,是一本微型的百科全书。
2、幼儿学习三字经不应该有明确的目标与计划。不要为了教而教,更不能一味灌输,一切要以孩子的兴趣为中心,今天孩子高兴就多学点,明天爱看哪一段就跳跃到哪一段,不可拘泥于学习时间和顺序,阅读三字经后,会知道全文可分为五个部分,每个部分没有密切关联。年轻父母要借助三字经,为孩子营造一个学习氛围,让孩子在潜移默化、耳濡目染中喜欢学习、喜欢阅读,终身受用,这才是我们应该追求的目的。
3、对于幼儿学习三字经要讲究方法,把握尺度。幼儿的思维、心智刚处于发育阶段,不可能象少儿、成人那样先学汉字、了解释义,再来背诵。
4、幼儿学三字经到底能学到什么?这应该是很多父母和社会的疑问。其实诵读古文、经书,并不是一定要孩子会背诵、会理解,这只是一种手段,目的是开发孩子记忆潜能与智力,幼儿正处于记忆力和直觉力的飞速发展阶段,读三字经可以很好地训练提升这些能力。幼儿学三字经还可以从小熏陶,陶冶性情,从小培养爱读书、爱学习的良好习惯。更为重要的一点,孩子可以通过读三字经,爱上我们的汉字,有了认字的兴趣。
在幼儿学三字经或其他古经文方面,作为家长的你不可人云亦云、盲目跟从、拔苗助长,而应该理论联系实际,一切从实际出发,了解认清自己孩子的兴趣、性格、能力等,具体问题具体分析,只有适合自己的才是最好的。

怎样教幼儿学三字经