课前导入的设计,是一门艺术,设计得好,可以激发儿童的 兴趣,为整节课的学习打下良好的基础。在教学中,我根据幼儿喜欢听故事的心理,经常在课 前导入时根据课程的内容编出动听的故事,将幼儿带人情境之中,激发幼儿参与学习的积极性 与主动性。幼儿每天虽然都会自觉或不自觉地运用到自己的身体,但是要真正使幼儿把自己身 体的各个器官在人体中有什么作用?还是有一定难度,如果让幼儿说出我们的身体上有什么, 幼儿会回答出我们的身体上有头、身子、四肢。但要学习身体的构造就会很抽象。怎样导人才 能更具体、更形象、更直观,那只有采用让幼儿用自己的动作指出身体的各个部位更直观具 体。