10以内的单双数教学设计
教学目标:
1、区分10以内的单双数,感知体验单数的邻数是双数,双数的邻数是单数,以及单数双数间隔排列的规律.
2、培养幼儿积极的思维能力。
3.通过尝试操作,要求幼儿能认出并区别出10以内的单数、双数,具有初步的判断能力。
活动准备
布娃娃10个、操作玩具每人一套、1---10的数字卡片
活动过程:
引入: