开火车教学设计
活动目标
1.学习用欢快活泼的情绪,轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲。
2.感受X-,X,X这三种节奏,并进行创编。
3.培养学生团队合作的意识和能力,懂得遵守游戏规则,有保护自己身体的安全意识。
4. 能采用不同形式读儿歌。
教学重难点
1.掌握X-,XX X节奏,能用欢快活泼的情绪,轻巧的声音演唱歌曲。
2.运用X-,XX X 节奏并进行创编。
活动准备
椅子若干、音乐《开火车》、电子琴、打击乐器。
教学过程
一、导入
同学们欢迎你们来到我们的音乐课堂,在上课之前老师为大家带来了一个小礼物,你们猜一猜是什么?
模仿火车的声音,用电子琴弹奏
二、游戏方式进行节奏练习
下面我们玩一个小游戏,你们愿意加入其中吗?游戏规则:老师拍节奏并先起头说小朋友坐上来开着火车去哪玩,小朋友听着音乐依次开火车完成下面的节奏。
掌握节奏XX X XX X XX X X XX X 生:北京
小朋 友 坐上 来 开着火车 去哪玩
讲解四分音符 二分音符 八分音符XX X XX X
三、听歌曲
同学们玩好开心啊 让我们高兴唱起来吧
听第一遍音乐分发打击乐器,跟着音乐拍节奏
歌曲当中用什么来表现火车的 ?火车的声音是怎样的?是谁来让火车跑和开的?
四、创编节奏
1.火车马上要开了但是我们需要在开车之前买到车票,让我们去火车站买火车票。售票员阿姨说你能读懂这几张车票吗?(请学生念念拍拍)看清了车票,这下我们该上车了。请小朋友们坐好了,出门在外,一定要遵守我们团队的纪律,如果谁在火车上乱走乱跑,我们就不能评他为文明乘客了。火车很快就要开了,这时候,列车广播站突然传来这样的声音:"欢迎小朋友乘坐本次列车,我们的目的地是杭州。在列车出发之前,我们要出几道题目,只有答对了这些题目,火车才能开走。我们的题目是:火车开动的声音有哪些,你能把这些声音编刚才的节奏车票里去吗?
让我们一起来想想火车开之前,会发出什么声音?
这是火车的汽笛发出的长鸣声。那么给这个声音选择哪张节奏车票比较合适呢?你为什么这样选择,请你说说理由。
(选择"X - | X - |"这张节奏车票,因为这个声音很长,所以这样先择。)
谁还能说说别的声音?