【考点】
考点1:《卜算子·咏梅》一词中使用了对仗、夸张、拟人、衬托、顶针等多种修辞手法,请分别写出例句。答案:对仗:风雨送春归,飞雪迎春到。夸张:已是悬崖百丈冰。拟人:她在丛中笑。衬托:已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。顶针:已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。
考点2:说说你对“待到山花烂漫时,她在丛中笑”这句词的理解。答案:这句写梅花虽然自己凋谢了,但看到山花烂漫的春天,她却笑逐颜开。词人根据梅花冬开春谢的特点加以引申,表现了梅花崇高的精神境界。
考点3:这首词的韵脚字是哪些?答案:到、报、俏、笑
考点4:对毛泽东《卜算子·咏梅》的内容理解有误的一项是()
A.这首词的小序交代了写作的缘起,并说明这首词是运用陆游词的原题而作,“反其意”的意思是立意和陆游的原词不同。B.革命的形势,虽然有“风雨送春归”的曲折,但“飞雪迎春到”毕竟是主流,它体现了词人对形势发展的预测和对胜利充满信心。C.这首词的上阕着重写梅花傲寒开放的美好身姿,下阕着重写梅花的精神品格,由内而外地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。D.这首词通过咏梅,表现了一个无产阶级革命家的乐观豪迈之情。
答案:C。C错在未能分辨梅花的外在形象和内在精神的区别,而是由外而内的表现梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。
考点5:写出几句咏梅的诗句。答案:①墙角数枝梅,凌寒独自开②借问梅花何处落,风吹一夜满关山。③众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。④红梅不屈服,树树立风雪。⑤闻道梅花坼晓风,雪堆遍满四山中。
【赏析】
这首《卜算子·咏梅》是毛泽东诗词中比、兴手法用得最好的一首,词中使用了比喻、夸张、拟人、衬托、、对仗、顶针等多种修辞手法,塑造了梅花俊美而坚韧不拔的形象,借梅花的美丽、坚贞来吟咏革命者的操守与傲骨,鼓励人们要有威武不屈的精神和革命到底的乐观主义精神,实现了托物言志的目的。
上阕:风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
上阕主要写梅花傲寒开放的美好身姿,描绘梅花的美丽、积极与坚贞。
(一)“风雨送春归,飞雪迎春到。”
使用修辞手法:对仗、拟人
这里的“迎春”、“送春”者,不是“风雨”、“飞雪”,而是梅和梅花:春归是梅花在风雨中所送,春到是梅花在飞雪中所迎。在风雨中送走春天时,梅花虽已凋谢,但在飞雪