试卷反思怎么写试卷反思怎么写 卷子自我反思怎么写试卷讲评的学习反思 一直以来,我们的试 卷讲评都是老师从头讲到尾,累的要死,很多学生听得索然无味。来 到心得学校以后,通过向一些教学经验丰富的老师请教,尤其学习了 校长在教职工大会上教给我们的经验后,我才明白,原来试卷讲评课 也要充分发挥学生的主体作用,把课堂交给学生,让学生通过自我诊 断、互相交流、自我修改的过程调动学生思维的积极性和敏捷性,提 高其分析问题和解决问题的能力。在结合自己班级的实际情况和自己 的学习所得的情况下,我发现在试卷的讲评过程中,如果能够做到以 下几点,就一定能够达到我们的初衷。 1、在试卷讲评前我们要做好测试情况的统计与分析,提高针对性 和实效性,学生要做到自查存在的问题及原因。我们首先得对试卷进 行认真的批阅和分析,对每道题的得分率进行细致的统计,对每道题 的错误原因进行准确的分析,了解学生知识和能力的缺陷及教师在教 学中存在的问题。这样试卷讲评课才会更具针对性和实效性。 2、试卷发下去后,要给学生一定的时间订正,自查存在的问题及原因。要求学生作到在教师讲评试卷之前,明确自己出错的知识点有 哪些及其原因。学生在教师讲评试卷前通过自评的方法先对试卷进行 订正,对于一些问题能在教师讲评之前自己弄懂。可以充分利用好小 组合作,以好帮差,学生讨论错误的原因,展示不同解答方法,教师 巡视解决学生个别问题和发现共性问题。这样可以充分调动学生学习 的积极性,让优等生有成就感,对知识理解更深入,让差生能通过他 们自己的同等位置的交流方式去理解问题,提高其分析问题和解决问 题的能力。 应重在解题思路的分析和点拨,不要满堂灌输式的面面俱到、蜻蜓点水式的简单重复,要针对重点知识、主打题型、重要方法,对具有典 型错误的代表题,要精心设疑,耐心点拨启发,并留给学生必要的思 维空间,让学生悟深、悟透。 4、在试卷评讲后,一定要引导学生及时进行试卷自我分析,自我反思和自我总结。借此让学生再次反思自己之所以做错某些题目的原 因,并采取相应的改进措施,以免类似错误一犯再犯。我们可以这样 课后要求学生将错题改正后抄录到自己的订正本,并注明错误原因,以备日后复习之用。 要求学生针对自己的错题,重新自编一道内容相仿的习题进行练 习。这样才能深刻剖析自己的错误所在,完全理解并消化原先缺漏的 知识点。 《试卷讲评》教学反思《试卷讲评》