(三)教学业绩卓著,教学艺术精湛,形成独到的教学风格。
(提醒:写一些教学考核评为优秀、年度考核评为优秀;个人在本学科课堂教学评比、教学技能比赛、专业技能比赛等方面获得的奖励;本人担任学科带头人,在本学科领域中具有较高知名度等方面;用一些词语提炼出本人教育教学风格及在教师中的影响等。)
(四)教育教学研究能力强。
(提醒:写自己发表论文、编写校本教材、参与科研课题方面的情况,实在没有这些“真货”,吹也要吹自己在本校教育教学论坛作经验之谈方面的事实,不能留空。)
三、总结内容提醒:(1)以上四点是总结的“硬核”,着重用笔,占合理和互相均衡的篇幅;(2)除以上四点之外,开头应有思想表现方面的总结,这是惯例,以简洁为主,不要一大堆特色理论,简明交代正确的思想指导、遵纪守法及职业道德;(3)上面四点后,后面可以加上“成绩荣誉”方面总结,如果成绩荣誉已经渗透在前面四点,就没必要再重复。
四 、最后还强调:总结不太讲究文采,主要以条理清晰和事实过硬为主,但如果稍为有点文采也不错,但不要过多,过多了口水化语言就多了。在列点方面可以适度有文采让人耳目一新。
如:(1)积极推进素质教育,可以用“抓素质,让学生插上梦想的翅膀”;(2)教学成绩显著,可以用“桃李芬芳,功夫不负有心人”;(3)教育教学研究能力强,可以用“问道不止,活水自来”等等。
以上是本人的一些体会,当然还有一些细节,不能一一道来。小小辛苦,为你而来,祝你顺利,觉得有用,谢谢点赞。
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洪爷33344611

前仁怀市茅台一小教师

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教师评职称主要业绩成果怎么写?
其实很简单,即不要长篇大论,也不要许多修饰词语。要求简明扼要,精准表述。说的,就是实实在在有的。用荣誉证书来映证。
现在申报评审职称有统一的申报表,申报人按表准备相关材料由学校评审组初审后推荐评审。
表中有重要栏目:符合号文件第()()()款之规定,同意推荐评审中级,(高级)职称。
比如一位农村教师申报高级教师任职资格业绩成果是这样写的:
本人担任小学一级教师已十二年,于获得省政府颁发连续乡村学校从教25年荣誉证书。
担任班主任工作已达八年,在
年所带的班级评为县级先进班集体。而且本人评为县级优秀班主任。
本人符合黔人社厅通(2014)374号文件第十三条第2款,第8款之规定,特申报评审高级教师任职资格。
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伴生树

小学语文一级教师

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以我的理解,题主问的应该是个人述职报告吧。在个人述职报告里,需要写清楚这些东西:
1、个人简历。包括姓名、从教时间、任教情况等,相当于一个简介。
2、思想道德方面。先可以写一些放之四海而皆准的套话,然后写一写自己是怎么爱岗敬业、关心爱护学生的,最好可以写一个例子;再写上自己在思想道德方面获得的奖项,比如“优秀共产党员”。
3、业务水平方面。这里可以写自己在教学中能力,比如参加各种比赛获得的奖项,教学比武中取得的成绩,辅导学生取得的成绩等等。
4、教学效果方面。自己任现职以来取得的教学成绩,自己所教班级在学校、乡镇、县区等的排名情况等。
5、科研能力方面。简单说就是论文有多少篇,课题有几个,是主持人还是参与者等等。
6、管理成绩方面。身为班主任,班级管理怎么样,有没有“优秀班主任”之类的荣誉称号。身为行政人员,学校获得哪些荣誉,只要是发给学校的证书,都是可以的。
粗鄙之语,希望能帮到您!不尽之处,还望海涵。