跟教授熟络了,并不仅是为了将来弄个recommendationletter,更重要的是建立了一条人与人之间的纽带。只要跟教授有充足的互动就可以很好地利用office hour。那怎么跟教授互动呢?
跟教授探讨学术,自然是好的选择。但是作为一名学生,对于学术领域未必有真知灼见,句句到位,可能未必能跟教授产生极佳的互动。所以,以“课”为基础,进行的互动是最理想的。
建议一开学就去教授的office hour混脸熟。
去了你可以先做自我介绍,抛出第一个问题,如“From your experience, what should I do to be successful in yourclass?”
这个问题看似简单,实则暗藏玄机。属于开放垂直式提问。
教授首先得大致的给你介绍一下他的教课哲学,其次会告诉你学习方法,怎么才能学好他的课。你只需要记下来他说的,按部就班的按照他说的做,必然能学好这门课。你要是按照他的方法做了,要是学不好,教授岂不是要打自己脸……
此外多数的人并不精通学习,也没有什么好的门路,也不知道到底该怎么样才能学好。有教授的指点,岂不是事半功倍。
如果教授只是泛泛而谈,没说细节,你可以使用放大提问法。
“Could you please be more specific? ”这样一问,一般教授能给你举个栗子神马的。还有一些类似的问题,诸如“What's your teaching philosophy? ”,"How would youdescribe your teaching style?"等等。
这些问题可以让你对教授的教学方式有一个更加深入的了解。比如教授自认为自己讲的慢,其实飞快无比。这种情况下,也好有个心理准备。
这个时候话题基本就已经展开了,可以进一步聊聊关于教授的问题,比如“Why are you interested in teaching this subject?”又是一个开放式提问。
这个问题是一个了解教授的好的切入点,可以让教授侃侃而谈。你也可以借此机会了解更多关于教授的事情。很多情况下教授会在谈话过程中,给你推荐这个,推荐那个。你不防去看看教授给你推荐的东西,也可以给未来的office hour留下个伏笔。
如果教授没给你推荐任何东西,也可以主动问“Wha