《我怎样长大》教学设计
一、课题:歌曲《我怎样长大》
二、教学目标:
1、通过发声练习加深学生对三拍子的理解。并让学生感受二声部的和声效果。
2、能用不同的速度、力度和情绪,有感情地演唱合唱曲《我怎样长大》。
三、教学重点:歌曲中附点音符、弱起小节的掌握。
四、教学难点:让学生唱好二声部的和声效果。
五、教学过程:
(一)和声训练;
1 音阶练习
2 和声练习(吸气闻花,缓出气)
1=C
3 — — 4 — — 5 — — 6 — — 7 — — 1 — —‖
1 — — 2 — — 3 — — 4 — — 5 — — 6 — —‖
(二)导入新课:课件播放电影《烛光里的微笑》片段,初听歌曲《我怎样长大》。
师:总结,并引出课题《我怎样长大》
(三)学唱歌曲:
1完整聆听歌曲《我怎样长大》,要求学生挥拍轻声地视唱旋律。
提问:a、歌曲的演唱形式是什么?
b、歌曲是几拍子的?什么速度?
C、歌曲分为几段?
2跟琴视唱齐唱部分的旋律。
3学唱歌曲一声部旋律。
4用竖笛吹奏一声部旋律。
5学唱歌曲二声部旋律。
6用竖笛吹奏二声部旋律。
7一声部跟琴视唱声部旋律,二声部用竖笛吹奏声部旋律。
8一声部用竖笛吹奏声部旋律,二声部跟琴视唱声部旋律。
9分声部用竖笛吹奏歌曲旋律,让学生感受歌曲二声部的和声效果。(加伴奏音乐)
10分声部视唱歌曲旋律(一、二声部部分学生吹奏竖笛,部分学生唱旋律)
11分声部加歌词演唱二声部歌曲。
12 教师伴奏,学生分声部完整演唱歌曲。
13对歌曲进行艺术处理,完整表演歌曲(加伴奏音乐、打击乐、竖笛)。
六:课堂小结: