计算机中的量度单位 授课班级 252 班 教师:张峻珲 课型:新授课 教学目标: 知识与技能:了解什么是计算机的量度单位,它包括哪些单位 学会转换几种常见的计量单位。 过程与方法:学生通过练习不断加深自己的记忆,扩展自己的知识面, 学会独立学习。 态度情感与价值观:让学生养成严谨的学习作风,体验获得成功的喜悦 教学重难点: 1 如何转换各种计量单位 2 网速与文件容量的关系 教学方法和手段、教具准备:采用讲授法,提问法,演示法,利用幻灯片进行教学,学生通 过练习来巩固知识。 课时安排:1 教学过程 课程引入:同学们,我们上节课已经学习了什么是二进制,我们知道生活中的信息存储在计 算机中是以二进制的形式存储着的。 这就牵扯到一个容量的问题, 那么我们用什么标准来衡 量计算机中的容量和空间呢,我们今天就来学习计算机中的量度单位 概念学习:举一个简单的例子,一个中文字存在计算机中占多大容量呢。美国标准信息交换 码约定,一个中文字占 2 个字节的空间,用 2B 表示,一个英文字母占用一个字节。那么一 个字节是多大呢。我们先来学习比特 bit.它是计算机中最小的量度单位。一个二进制的 0 或 者 1 就是一个比特位。而字节就是 8 个二进制位。同此而见,字节是一个很小的单位,在日 常的计算机中,还需要用到一些比字节大的单位。 横向学习:KB 千字节,MB 兆字节,GB 吉字节,TB 太字节等等。 换算关系:1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB 1TB=1024GB 然后教师进行例题讲解,加深同学们的记忆。 接下来课堂互动,进行课堂练习,教师布置几个题目,让同学们进行计算,然后举手回答, 调动同学们的积级性,并且在动手的过程中让知识得以巩固。 学生们学会换算后,接下来教师教授同学们最感兴趣的网速,比如下载和安装 QQ 等,让学 生们学会计算时间。 课堂小结:同学们记住这些知识,在生活中将处处有用。我们一定要牢记换算的进位关系, 如何估算下载的时间,如何计算硬盘的容量。 作业布置:将下列量度单位换算成 KB 2MB 512B 2GB 2048B 10MB 板书设计:本节课的板书以量度单位为主,分为介绍 换算 扩展三类 ?量度单位系统 ? ?量度单位的换算 ?计算的网速计算 ? 教学后记:兴趣是学生学习的第一动机,教师一定要牢牢报握这一点,只有这样,才能使学 生时刻保持饱满的激情投入到学习中去。 教学要以学生为主体, 教师的讲解要与学生的实际行动相结合。 还要照顾到不同层次的学生, 同易入难,侧重难点,在关键的地方详细讲解。