坐客感叹有 1.从上文中摘出最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的有关词句。2.《岳阳楼记》是范仲淹应谪守“江湖之远”的滕子京之邀而写的,既为劝诫对方也 有自勉之意。根据这篇短文所叙的故事,你对“处江湖之远则忧其君”这句话的意思, 有什么新的理解? (二)大龙湫 袁枚 未到三里外,一匹练从天下,恰无声响。及前谛视,则二十丈以上是瀑,二十丈以 籍,不得不随风作幻,又少所抵触,不能助威扬声,较石梁绝不相似.大抵石梁武,龙湫文;石梁喧,龙湫静;石梁 急,龙湫缓;石梁冲荡无前,龙仇如往而复:此其所以异也.初观石梁时,以为瀑状不过 尔尔,龙湫可以不到;及至此而后知耳目所未及者,不可以臆测也. 解释下列加点词及前谛视 按要求用课文原句填空大龙湫恰无声响飘散无着的原因是____________ 游览大龙湫给作者的启示是 5."为雾,为轻绡,为玉尘,为珠屑,为琉璃丝"这句话中用到了怎样的修辞手法,并分析其作用。 答案 1.怃然 2.不仅忧君而且忧民(意思对即可,能运用互文的知识,联系前句加以说明,可加奖励分。) 3.仔细看 „„的原因 沾湿 „„的样子 4.由于落处太高,崖腹中 绝无凭藉不得不随风作幻,又少所抵触,不能助威扬声 耳目所未及者,不可 以臆测也。 5.排比、比喻,形象地写出了大龙湫是瀑非瀑的特点。 教学反思: 读过余秋雨先生的散文,对中国古代文人的命运心常戚然,无论隐居还是被贬,其 实都是一种无奈,但艰难困苦,玉汝乃成,正是这种无奈,使得他们的人生放射出熠熠 的光华。而初中所选的课文又多此两类文章,若想读懂这些文章,并能发掘文中深层意 蕴,首先要“知人论世”,对作者和作品的相关背景有所了解,并且不拘一人一时,把 零散的知识点连缀起来,形成一个知识体系。因此,我把给学生人文文化熏陶,讲清中 国古代的隐士文化与贬官文化作为本课的重点。 在复习过程中,还应注意知识之间的互融性,注意基础知识、阅读、作文等各部分 内容之间的内在联系。基础知识部分 “文体复习”和“疑难字词句复习”采取练习方 式,有利于学生牢记,由于本教案不是侧重于基础知识点的复习,所以疑难字句只要学 生心中有数就算达到目的了。写作方面主要复习了景物的写法及作用,如果再与小说中 的景物描写的作用联系起来就更好了,可又不容易找到这种古散文与现代小说的结合 点,只好作罢。作业中两个课外文言阅读,一个侧重思想,一个侧重基础知识,都是对 本文学习目标的巩固。 “边讲解边练习”的教学方式是为了让学生通过主动参与、合作探究,达到牢固把 握语文基础知识和深入提高语文综合能力的目的,至于成效如何,只能是因人而异了。