语言表达补充练习二 仿写(积累篇) 1.(09 年湖北卷)对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例,将下面作品中两 个人物的话补写完整,表达人物对“幸福”的理解。要求:①符合人物的思想 性格。②句式相近,每句话补写的字数不超过 30 字。 示例: 《守财奴》中的葛朗台说:我的幸福就是金子,守住金库的钥匙,就守住了我 的幸福。 (1) 《项链》中的玛蒂尔德说:我的幸福就是 (2) 《荷花淀》中的水生说:我的幸福就是 (1) 答案 示例: (玛蒂尔德说:我的幸福就是)钻石项链,拥有了钻石项链, 就拥有了我的幸福。 (2) (水生说:我的幸福就是)家乡白洋淀,保卫了白洋淀,就保卫了我的幸 福。 2.(09 年重庆卷)在下面横线处各补上一句话。要求:语意连贯,句式一致, 形成完整的排比句。 人要懂得尊重自己,尊重自己所以不苟且,不苟且所以有品位;人要 懂得尊重别人, 得尊重自然, 答案 尊重别人所以不狂妄 , , 不狂妄所以有修养 ;人要懂 。 尊重自然所以不胡为 不胡为所以有理性 4.(09 年四川卷)20.仿照下面这句话,另选一中景物进行描写。要求局势基 本一致,并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。 层层的叶子中间,零星的点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打 着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。 答: 答案 示例:悠悠白云中,隐约地横亘着一座座青山,有腼腆地躲进雾霭的, 有大方地露出真容的;正如一把把直指苍穹的利剑,又如碧空中腾飞的巨龙, 又如绵延不断的绿色屏障。 1 2.(08 江西)按照下面句子的结构和修辞方式(……有了……,好比……, 是……),另写一个句子。(字数不限,句意连贯) 山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,是单纯的底色上一点 灵动的色彩。 答: 答案 人生有了目标,好比浩瀚夜空中闪烁着耀眼的北斗,是茫茫大海上一盏 熠熠闪光的航灯。 解析 要用“……有了……,好比……,是……”的句子结构,修辞上用比喻。 3.(08 四川)在下面空格线处,仿照前面加横线的句子,各补写两个例子。 人们从读书学做人:从往哲先贤那里,人们学得他们的品格,从孔子学得仁 爱 的 情 怀 , 从 鲁 迅 学 得 批 判 的 精 神, , ; 从古今中外的著述中, 人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度,文天祥《正气歌》的浩然正 气, , 。一个读书人,是一 个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。 答案 从马克思学得入世的激情 从托尔斯泰学得道德的执著 拜伦《唐璜》 的奋斗热情 歌德《浮士德》的睿智人生。 “品格”等词语,明确文中“孔子” 解析 填前两空应注意上文的“往哲先贤” “鲁迅”是示例;故所填亦应是此类人物及其相关品格。填后两空,则应注意 “古今中外的著述” ,明确“司马迁《史记》“文天祥《正气歌》 ” ”是示例;故 所填亦应是此类作家作品,及其表现出的品格。 7.(08 辽宁)请从“知识” “兴趣”中任选一个为内容,仿照下面的示例写两个 句子。 要求每个句子都采用比喻的修辞方法, 两个句子之间在语意上形成对比。 时间,是海绵里的水,只要你勤奋地挤,总会有所收获;时间,是掌缝中 的沙,如果你不太在意,就会全都漏光。 答: 答案 知识,是蜜罐里的蜜,只要你不断地灌注,总会带来甘甜;知识,是仓 库中的铁,如果你不经常用,总会生锈老化。 解析 仿写的两个句子必须用比喻,且语意上形成对比。 8.(08 安徽)按要求把下面的句子扩写成一段话。 这个冬季,天气异常寒冷。 要求:①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不 少于 80 字。 2 答案 示例:这个冬天来得特别早,刚过 11 月,漫天的大雪棉絮般纷纷飘落, : 一下就是几天,没完没了,树上、房屋上、田野里到处是雪,铺天盖地;天气 异常寒冷,似乎出口气就会结冰,说句话就会冻住,连平常活泼好动的狗也一 动不动地趴在火堆旁,木雕泥塑一般。 解析 看清题干中的三项要求,进行扩展,设想合理情景。 9.(08 天津)以“溪” “海”和“潭”为意象写一段文字,要求表达某种感悟,至 少运用一种修辞方法,不超过 60 字。 答: 答案 人生不过是为了尽力展示生命独特的美丽,如同一条山间小溪,可以越 过高山投身辽阔的大海,也可以随遇而安,化成一汪碧绿的清潭。 ?解析 以某种意象来表达一种感悟,应注意对此意象作形象的描绘,使读者如 见其“形” ;其次,要把握意象与感悟的相关性,使读者领悟其“神” ;同时要 注意题干的具体要求,如修辞格、字数等。 1.(07 全国Ⅰ)请以“梦想与现实”为内容,仿照下面的示例写两个句子。要求 每个句子都采用比拟的修辞方法,两个句子之间构成对偶。 太阳热烈、奔放,带着万丈光芒,给生灵以活力; 月亮温馨、宽容,带着无际清辉,给万物以安宁。 答: 答案 梦想轻盈、绮丽,就如天边流星,点亮暗弱的夜空;现实真切、朴实, 仿佛生命足迹,踏遍人生的旅程。 解析 首先要观察例句的特点,外在的和内在的,做到形似和神似相结合。 2.(07 天津)在下面横线处,续写两句话。 兰因春而存在,而春也因有了兰的幽美,才多了些温煦,少了些清寒;荷 因夏而存在,而夏也因有了荷的淡雅,才多了些凉爽,少了些燥热; 答案 菊因秋而存在,而秋也因有了菊的雅致,才多了些超凡,少了些俗气; 梅因冬而存在,而冬也因有了梅的高洁,才多了些生机,少了些死寂。 如秋天的菊花、 冬天的梅花, 再写出其特点。 解析 要写出与季节相应的植物, 后两个形容词语义要相对。 3.(07 宁夏、海南)依照文中开头一句话的句式,在横线处写两个句子。要求所 写句子都运用比拟的修辞方法,并与开头的一句话构成排比句式,使文段语意 完整。 没 有 大 海 的 粗 犷 豪 放 , 可 以 有 小 溪 的 轻 盈 从 容; , ; , 。生活向每一个人敞开胸怀,我们总能在那里找到自己的色 彩,自己的价值。 3 答案 没有太阳的热烈奔放 可以有月亮的温馨宽容 没有大鹏的豪迈威武 可以有小鸟的温柔可爱 句子的前后两部分要形成对 解析 本题仿写句子要注意使用比拟的修辞手法, 比,采用“没有……,可以有……”的句式。 4.(07 辽宁)仿照下面的句式和辞格,另写一句话。 假如我是一朵雪花,翩翩地在半空里潇酒,我一定认清我的方向,飞扬, 飞扬,飞扬…… 答案 假如我是一颗启明星,宁静地在夜空里守望,我一定牢记我的职责,发 光,发光,发光…… 解析 例句中运用了暗喻、拟人、反复三种修辞格,仿句一定符合这种要求。 6.(07 重庆)在下面横线处各补上一句话。要求:每句话不少于 7 个字,两句字 数相等,结构大体一致,整个句子意思连贯。 快乐似花, ;痛苦如草, 。你要享受快乐,更 要准备迎接痛苦,医治痛苦,转化痛苦,让痛苦成为你坚强生命的一部分。 答案 (快乐似花),在自己绚烂美丽时,也送给别人愉悦;(痛苦如草,)在自 己泛黄枯败时,也带给别人感伤。 ,这是两个比喻句,注意分析比喻句的相似点 解析 “快乐如花,痛苦如草” 来补写。 4