天上的彩虹像什么,写一个合适的比喻句
想一座桥,连接着大陆两岸
英国威廉.华兹华斯写的每当看到天上的彩虹读后感
以下是读后感写作方法:授人以鱼不如授人以渔 大体上分为四个部门 第一部分,由读而引出感,这开头部门就好比一条醒目的标语或引子一样,先交待清晰读了什么书,有什么感触。一般来说,这一部分要求简明扼要、开门见山,万万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩,而是要用肯定的语气概括地说出感觉是什么?简单但明确,不含糊,如许就可以了!不必展开来说。 第二部门,具体谈感受是什么。我们读书看报阅读文章都有一个历程,都需要一段时间,而我们的感觉也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的,感觉由浅到深,感受由心而发、发自内心,因此要天然真实,有感而发,不要无病呻吟,虚伪不实,这样才能感人,感动读者。 写法上,可接纳夹叙夹议的形式,“叙”就是把动人的故事情节或人物形象或词句叙述出来,“议”就是抒发本身的感受,要有层次地把本身的感情一步一步地推向顶点,得到升华。 叙述是简述,捉住要点,不要照抄原文,但可以引用原文句子,不外不能太长,否则就有凑字数的怀疑,再者,这样也影响文章的布局。 第三部分,把感觉落实到自己的现实生活中去,接洽生活中的事例来谈感受,由于“感”的目的就是要引导我们的实际行动,要不就毫无意义了。具体说来,就是把本身在现实生活中的所作所为和文章中冲动自己的人或事情做比较与比拟,找出差距,找出不足,树立学习的模范。 第四部分,文章的末端,要对全文内容做个收尾总结,可以进一步抒发抱负或希望与祝愿,把全文的情绪升华到顶点。
把句子补充完整。大雨过后,天上的彩虹像()
把句子补充完整。大雨过后,天上的彩虹像(一匹绸缎)。 阐发:运用比喻的修辞手法, 把彩虹比作绸缎。