幼儿园大班数学活动:区分左右 活动目标 1、以自身为中心区分左右。 2、以客体为中心区分左右。 3、培养幼儿的空间方位感,提高思维的灵活性。 活动准备:用用橡皮筋做红、绿两种手镯,音乐《我是小司机》。 活动过程: 一、猜谜激趣,导入新课。 "一棵小树五个杈,不长树叶不开花。从早到晚不讲话,写字画画不离它。" 二、区别自己身体的左右。 (一)区别左右手。 1、每个人都有两只手,请小朋友举起拿笔的那只手,招招手,这只手是左手还是右手? 2、我们做哪些事情需要用到右手?小朋友,你用哪只手握铅笔?你用那只手拿剪刀?你用那只 手拿筷子?对了,我们都要用右手。 3、伸出左手摇一摇,说说左手的作用。(左手和右手是一对好朋友,只有左手和右手相互配合才 能把事情做好。) 4、出示手环,我们的左右手都很能干,奖励一下。