教学 目标 第一课时 1.能够清楚、完整、简要地说出自己的理想、愿望,并能够阐明理由。 2.能够积极参与到口语交际活动中, 培养认真倾听、 乐于表达的良好学 习习惯。 第一课时 教学过程 教师活动 学生活动 一、激趣导入,引出话题。 课件播放歌曲《种太阳》,学生边听歌(也可以跟随音乐小声哼唱)边想一想,自己从 歌曲中都听懂了什么(我有一个美丽的愿 )。教师适时引导他们说说歌曲中“美丽的愿望”到底是什么 教师活动学生活动 时说说歌中的孩子为什么会有这样的愿望 教师归纳并小结:歌中的孩子真是一个特别善良又有爱心的人, 他想为那些需要阳光和温暖的人播种太阳。 过渡引入:孩子们,你们又有什么美好的愿望或者理想呢 ?接下来我们就来一起跟大家分 享自己的愿望、理想吧 谈话:为了我们的祖国繁荣富强,各行各业都需要有人奉献自己的智慧和劳动 课件出示各种工作场面 。引导学生观看画面内容,想想自己都有哪些观图感受。 学生交流(这些人工作十分认真,他们工作 得很开心 ,教师归纳:是啊,虽然每个人的工作种类不同,但是他们都能够 从自己的工作中获得不同程度的乐趣,正是因 为他们乐于工作,我们的生活才能够安定而美 好。孩子们,长大后,你又想做什么呢 ?先想 一想,然后再与同学、老师交流,注意用上合 适的句式( 课件出示“长大以后我想 学生独立思考,然后与同桌交流。小组成员认真聆听他人的发言,小组长完整记录每位同 学的理想,相互间注意提醒对方不要重复别人 说过的话。教师巡视、了解学生的交流情况, 适时给予个别同学以说话指导。 指名同学班内说说自己的理想,其他同学认知倾听并对他们的表述进行点评。重点引导他 们将自己长大后“想做什么”“为什么想做” 两方面说清楚。教师适时对他们的表述进行点 拨、梳理,让他们能够更为流畅地表达。 三、模拟情景,提升认识 的愿望和理想,接下来我们班将举行一场有趣的“答记者问”。