一节语文课应该...不应该... 故事发生在我刚刚参加工作的第二年,那个时候带四年级语文, 对我来说一切还是那么的清晰。到现在想想我对自己的处理结果还是 比较满意的,事情是这样的: 像往常一样我正在上课,转身板书的时候有个学生喊了一句报 告。我一边板书一边让他起来说,本以为是和讲课内容有关系的,可 谁知他是打小报告的。老师,XXX 在做数学课堂作业。所有的学生 在听到这句话后都把目光转向了一个叫小娟的女孩子身上,接着又把 目光瞥向了我。怎么办,停下来处理,肯定影响上课,不处理好像也 不妥。我随口问了一句大家说怎么办? 让她出去站着。(很多老师一贯的做法) 把她的数学作业撕了。(个别脾气暴躁的老师也曾经做过) 叫她家长来学校。(和家长沟通一下,也许会有效果,似乎也有 告状的成分,回到家里会不会挨揍啊,纠结) 同学们七嘴八舌的说着自己的想法,可都不是我想要的。但经过 这么一小会儿我有了自己的打算。我先示意大家安静下来,然后我让 小娟站起来。小娟慢慢地站起来,怯生生的目光游离不定。我对她说: 小娟,学生做作业是对的,但是在语文课上写数学作业就不对了。听 到我上半句话她满脸惊讶,等我说到后半句的时候,她低下了头。好 了,老师今天就不惩罚你了,不过我想让你造个句子。听到我说的话, 不仅是她其他同学也都用疑惑的眼睛看着我。我在他们的注视下,飞 快的在黑板上写下了五个字,确切的说是两个词语:应该...不应 该...。看着黑板上的词语,小娟的眼睛湿润了,接着眼泪就流出来 了,她哽咽着却不说话。怎么办?总不能一直等下去吧。既然有效果 了,那就再退一步吧。小娟同学已经意识到自己的错误了,那么谁愿 意帮帮她把这个句子完成呢?好多同学举起了小手。 上语文课的时候我们应该认真听讲,不应该写数学作业。 上课的时候我们应该认真听讲,不应该做与上课内容无关的事 就在那一年,成绩经常徘徊在及格线上的她在期终测试上,考试分数定格在了82分。班级里学习进步奖的奖状我也让她带回了家。 看着她满脸笑容接过奖状,我怎么能不笑呢。呵呵...