好奇心是每一个学生突出的心理特征、是学生的天性,想让学生在愉快、轻松的气氛中学习就要求教学方式新奇,让学生在学习过程中感到有新意,教师可以使每一堂课都有新意。好奇心是创新的动力是创新意识的萌芽,学生的好奇往往是表现在对一些新鲜事物,自己不懂的东西有一种突如其来的感觉,他们总爱问个为什么,或者异想天开,教师要保护学生的好奇心,激发求知欲,这是学生主动观察、思考探索事物的强大动力,是兴趣的先导。如在解“一元一次方程”的教学中。