(1)下面是关于“文言实词”学习方法的梳理。请根据提示,完成填空。①积累迁移法我们由【甲】文“录毕,走送之”中“毕”的积累,迁移可知【乙】文中“问毕辞归”的“毕”是之意;由【甲】文“援疑质理”中“质”的积累,迁移可知【乙】文中“玄因从质诸疑义”的“质”是之意。②查阅词典法参考《古汉语词典》中“素”的义项,“融素骄贵”中“素”的意思是(填序号)
素:①未经染色的生绢;②本然的,未加修饰的;③真情,后作“愫”;④蔬菜、瓜果类食品;⑤一向,平素;⑥预先。
③语境推断法根据语境,【乙】文“家贫,客耕东莱”中“客”是之意。(2)下列加点词的意义和用法相同的一项是
A.每假借于藏书之家
公将鼓之
B.以是人多以书假余
屠惧,投以骨
C.乃召见于楼上
所欲有甚于生者
D.乃西入关
太丘舍去,去后乃至
(3)用现代汉语翻译下面句子。①既加冠,益慕圣贤之道。②郑生今去,吾道东矣!
(4)宋濂与郑玄在求师中都遇到了什么困难?各自是如何克服的?请简要概括。
(1)①完成②质问③为人佣耕(2)B(3)①到了成年以后,我更加仰慕古代圣贤的学说。②郑玄现在离开了,我的学问到东方去了。(4)宋濂无书读,天寒抄录;求师难,恭敬询问;生活苦,以学为乐。郑玄无师,有师却见不到;勤奋刻苦,抓住时机求教。