一.预习导航(阅读教材,发现问题) (一)学习目标 1.了解在中华文明起源过程中我国原始农耕经济的主要情况,包括河姆渡 原始居民、半坡原始居民以及大汶口原始居民的农耕生活;了解中华文 明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平,认识其发展对中国远古时 代社会进步的重要意义。 2.初步培养自己观察历史文物图,分析、解释图中历史信息并做出简单的或 主要的历史结论的能力。 3.使自己认同创造出我国原始农耕文化的先民们在自己劳动成果中体现出的 智慧与淳朴的情感,以及他们对人类社会物质与精神进步做出的特有的贡 献;促发自己对祖国历史和文化的认同之心和对中华民族祖先的尊敬之 学习重点:河姆渡、半坡原始居民的农耕生活 学习难点 大汶口原始农耕时代私有财产和贫富分化出现的原因(三)学法指导 1.观察历史文物图,寻找较为明显的、主要的历史信息并做出分析和解释。 (如:观察、比较河姆渡原始居民建造的干栏式住房和半坡原始居民建造 的半地穴式房屋的复原图,讨论、分析这两种房屋建筑有什么不同?为什 么有此不同?) 2.通过比较,对比分析河姆渡原始居民和半坡原始居民有何异同。 (四)新知初探 1.我国是世界上最早种植水稻的国家。那么,我国哪一远古居民培育了这一 作物?他们生活在什么时候?什么地方?请概括介绍一下他们的早期原 始农耕生活情况。 2.我国是世界上最早种植粟的国家。最早种植这一作物的远古居民又生活在什么时候?什么地方?请介绍一下他们的早期原始农耕生活情景。 (五)我的疑惑 通过预习,还有哪些不明白的问题?赶快与其他同学一起来解决吧。 二.课堂探究(开动脑筋,解决问题) 探究一 :我国原始农耕时代的两个典型——河姆渡原始居民和半坡原始居 民有何共同特征? 【思路点拨】可以通过列表从他们从事的生产活动、使用的工具、生活方式 等方面比较。 探究二 :请以河姆渡原始居民和半坡原始居民种植的主要作物和他们居住的 房屋的异同,议一议中国南北原始农耕文化的差异性及其原因。 【思路点拨】可以结合地理知识从地理条件、气候环境等因素分析。 10 三.巩固提高(强化训练,提升能力) (一)基础检测 1.能够种植粟,制造彩陶,居住在半地穴式房子里的原始居民是( A.元谋人B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人 2.居住下面房屋的原始居民是 A.北京人B.山顶洞人 C.半坡人 D.河姆渡人 3.下图主要反映了半坡原始居民 A.过定居生活B.会纺线、织布 C.使用磨制石器 D.出现私有财产 (二)拓展延伸 4.(图表信息题)读下图,请回答: (1)说出我国原始农耕文化遗址的分布特点是什么?试据图说明。 (2)产生这种分布特点的原因是什么? 四.归纳反思(整理知识,明白道理) 我的收获:_____________________________________________ 我的疑惑:______________________________________________11 知识链接 中国是世界著名的文明古国之一。中国人民在世界科学史上和文化史上,都曾经写下光辉灿烂的篇章,其中陶器的制作工艺及其发展,更是绚丽多彩、鲜艳 夺目的一页。 人类在长期的劳动和生活实践中,经常和泥土打交道,逐渐发现了黏土与适 量的水混合后,它就会有黏性和可塑性,可以用手随意把它塑造成各种形状,在 强烈的太阳光下晒干,泥坯变硬,即可盛放干东西。当然,这些土器由于没有经 过焙烧,不太坚固,使用时容易破碎,尤其遇水要融化。但是,随着人类世世代 代长期用火经验的积累,对于火的使用有了进一步的认识。火与土的结合,社会 生活的需要,这就为陶器的出现准备了必要的条件。