启辞理应属于信件正文的一部分,由于旧时尺牍中,这部分形成了一系列的套语,在现时书信中还常可以看到,所以将此单独提出:
(一)表示写信人以诚恳的态度,请收信人阅读信文。
1.敬禀者、跪禀者、即禀者:写信人自称是恭敬地禀陈事情的人,表示下面是所要禀告的话,用于致父母尊长的信,如“母亲大人膝下,敬禀者”。
2.敬启者:写信者自谦为恭敬地陈述事情的人,表示请对方允许自己告诉下面所写的内容。既可用于同辈,也可用于下对上。
3.谨启者:谨,是谨慎、郑重的意思。用于同辈。
4.径启者:径,这里是直截了当的意思,一般公私书函通用。
5.拜启者:拜,表敬词。用于友朋往来书信。
6.敬呈者、谨呈者:皆用于下对上的公私书函。
7.恳启者:用于平辈,表示下面信文将写求助于对方的内容。
8.兹启者:兹,这里,现在。兹启,意即今在此陈述。态度客观平和,不含明显敬意。
9.哀启者:向亲友报丧的书信用此。
10.复禀者:用于对尊亲或上级的回信复禀。
11.再启者:用于对平辈的回信复禀。
12.专启者:用于专谈某实事的书信。
(二)根据具体情况,或作寒喧客套,或提示写信原委等。
顷诵华笺,具悉一切。 忽奉手教,获悉一是。
奉诵钧谕,向往尤深。 顷获大示,井所赐物。
惠书奉悉,如见故人。 幸承明教,茅塞顿开。
披诵尺素,谨表葵私。 数获手书,至感厚爱。
展读琅函,甚感盛意。 接阅华简,幸叨莫逆。
捧读德音,喜出望外。 大札敬悉,稽复乞谅。
暌违日久,拳念殊殷。 久疏通问,时在念中。
一别经年,弥添怀思。 前此一函,想已达览。
惠书敬悉,情意拳拳。 接获手书,快慰莫名。
昨得手书,反复读之。 谕书敬读,不胜欣慰。
拳拳盛意,感莫能言。 顷接手示,甚欣甚慰。
久不通函,至以为念。 前上一函,谅已入鉴。
喜接来函,欣慰无量。 顷奉惠函,谨悉一切。
顷接手示,如见故人。 得书甚慰,千里面目。
得书之喜,旷若复面。
手教敬悉,词意深美,一启蓬心。
正切驰思,顷奉华翰,快慰莫名。
顷得手示,欣悉康泰,至为宽慰。
数奉手书,热挚之情,溢于言表。
顷奉手教,敬悉康和,至为欣慰。
久未闻消息,唯愿一切康适。