9、用于实现数据存取安全性的 SQL 语句是( A. CREATE TABLE B. COMMIT C. GRANT 和REVOKE D. ROLLBACK 一大题:选择题(共10 小题,每小题 2 分,共20 分) 1、在数据库中,下列说法( )是不正确的。 A. 数据库避免了一切数据的重复 B. 若系统是完全可以控制的,则系统可确保更新时的一致性 C. 数据库中的数据可以共享 D. 数据库减少了数据冗余 2、对数据库物理存储方式的描述称为( ) A.外模式 (子模式、用户模式) B.内模式 C.概念模式 D.逻辑模式(模式) 3、在数据库三级模式间引入二级映象的主要作用是( ) A.提高数据与程序的独立性 B.提高数据与程序的安全性 C.保持数据与程序的一致性 D.提高数据与程序的可移植性 4、概念模型最常用的描述方法是( ) 。 D. 网状模型 10、如果事务 T 已在数据 R 上加了 X 锁,则其他事务在数据 R 上( A.只可加 X 锁B. 只可加 S 锁C. 可加 S 锁或 X 锁D. 不能加任何锁 二大题:填空题(共5小题,每空 1 分,共10 分) 1、数据管理技术经历了_______、_______和_______三个阶段。 2、自然连接运算是由_______、_______和_______运算组成。 ) 姓名: 3、在SQL 语言的结构中,_______有对应的存储文件,而_______没有对应的存 储文件。 4、如果一个满足 1NF 关系的所有属性合起来组成一个候选码,则该关系最高满 足的范式是_______。 5、在数据库设计的各阶段中,每个阶段都有自己的设计内容,“为哪些表,在哪 些属性上建立什么样的索引”这一设计内容应该属于_______阶段。 订 专业班级: A. E-R 模型 B. 关系模型 C. 层次模型 5、图是一个“虚表”,视图的构造基于( ) A.基本表 B.视图 C.基本表或视图 D.数据字典 6、关系代数中的笛卡尔积运算对应 SELECT 语句中的以下哪个子句?( A.SELECT B.FROM C.WHERE D.GROUP BY 7、关系运算中花费时间可能最长的运算是( ) D. 除 院系: 装)A. 投影 B. 选择 C. 笛卡尔积 三大题:简答题(共4小题,每小题 5 分,共20 分) 1、试述视图与基本表的区别和联系。 2、简述事务的特性。 2、假设某商业集团数据库中有一关系模式 R 如下: R (商店编号,商品编号,数量,部门编号,负责人) 如果规定: ? 每个商店的每种商品只在一个部门销售; ? 每个商店的每个部门只有一个负责人; ? 每个商店的每种商品只有一个库存数量。 试回答下列问题: (1) 根据上述规定,写出关系模式 R 的基本函数依赖; (2) 找出关系模式 R 的候选码; (3) 试问关系模式 R 最高已经达到第几范式?为什么? (4) 如果 R 不属于 3NF,请将 R 分解成 3NF 模式集。 线3、试述数据库设计过程。 4、举例说明关系参照完整性的含义。 四大题:程序题(共5小题,每小题 6 分,共30 分) 现有关系数据库如下: 学生(学号,姓名,年龄,性别,班级) 选课(学号,课程号,成绩) 课程(课程号,课程名,学分,学时,任课教师) 分别用关系代数表达式和 SQL 语句实现下列 1—5 小题(注意:每小题都要分别 写出关系代数表达式和 SQL 语句! ! !每小题关系代数表达式 3 分,SQL 语句 3 分) : 1、查询选修了课程名为 DB 的学生姓名和所在班级。 2、查询学号为 S3 学生所学课程的课程名与任课教师名。 3、查询 WANG 同学不学的课程号。 4、查询至少选修两门课程的学生学号。 5、查询全部学生都选修的课程的课程号与课程名。 姓名: 专业班级: 订 学号: 五大题:设计题(共2小题,每小题 10 分,共20 分) 1、某医院病房计算机管理中需要如下信息: 科室:科室名,科地址,科电话,医生姓名; 病房:病房号,床位号,所属科室名; 医生:姓名,职称,所属科室名,年龄,工作证号; 病人:病历号,姓名,性别,年龄,主管医生,病房号; 其中,一个科室有多个病房,多个医生,一个病房只能属于一个科室,一个 医生只属于一个科室,但可负责多个病人的诊治,一个病人的主管医生只有 一个。 要求:画出该计算机管理系统的 E-R 图。 院系: 装 江西农业大学 2013—2014 学年第一学期期末考试试卷(A) 答案 选择题: 1-5.ABAAC 6-10.BCCCD 填空题: 1.人工处理、文件系统和数据库 2. 笛卡儿积、选择和投影 3.基本表 4._3NF 视图 课程号 K5 K8 K9 课程名 高等数学 C 语言 计算机网络 的F课程号或者为空或者在课程表中的课程号中能够找到。 成绩表 学号 101 212 221 姓名 刘军 王丽 章华 课程号 K5 K8 K9 成绩 80 76 92 课程表 5.数据库物理设计 简答题: 1、答:视图是从一个或几个基本表导出的表,它与基本表不同,它是一个虚表, (2 分)数据库中只存放视图的定义,而不存放视图对应的数据,这些数据存放 在原来的基本表中, 当基本表中的数据发生变化, 从视图中查询出的数据也就随 之改变(2 分) 。视图一经定义就可以像基本表一样被查询、删除,也可以在一 个视图之上再定义新的视图,但是对视图的更新操作有限制(1 分) 。 程序题: 1、Π 姓名,班级(学生∞选课∞ σ 课程名='DB' (课程)) SELECT 姓名,姓名, 班级 FROM 学生 WHERE 学号 IN (SELECT 学号 FROM 选课,课程 WHERE 选课.课程号=课程.课程号 AND 课程名='DB') 2、π 课程名,任课教师(σ 学号='S3'∧选课.课程号=C.课程号(选课× 课程)) 2、答:事务具有四个特性,即ACID 特性: (1 分) (1)原子性:事务中包括的所有操作要么都做,要么都不做。 (1 分) (2)一致性:事务必须使数据库从一个一致性状态变到另一个一致性状态。 (1 分) (3)隔离性:一个事务内部的操作及使用的数据对并发的其他事务是隔离的。 (1 分) (4)持续性:事务一旦提交,对数据库的改变是永久的。 (1 分) (也可将两个关系自然连接后选择、投影) π 课程名,任课教师(σ 学号='S3' ( 学生∞选课)) 3、 π 课程号(选课)- π 课程号(σ 姓名='WANG'∧学生.学号=选课.学号(学生 × 选课)) 3. 数据库设计过程为: 1) 需求分析 2) 概念结构设计 3) 逻辑结构设计 4) 数据库物理设计 5) 数据库实施 6) 数据库运行和维护 4. 如图所示的两个关系表,成绩表是 R,课程表是 S,在R中,学号是关键字, 课程号是外码 F;在课程表中课程号是关键字,根据关系参照完整性定义,R 中SELECT 课程号 (SELECT 课程号 FROM C WHERE 课程号 NOT IN FROM 选课 WHERE 学号 IN WHERE 姓名='WANG')) (SELECT 学号 FROM S 4、π 学号(σ1=4∧2≠5(选课× 选课)) (选课自乘之后,同一个学号下两个课程 号不同的元组) SELECT 学号 程号)>=2 FROM 选课 GROUP BY 学号 HAVING COUNT(课 (商店编号,商品编号) →数量 (2) R 的候选码是 (商店编号,商品编号) (3) 因为 R 中存在着非主属性“负责人”对候选码 (商店编号、商品编号) 的传递函数依赖,所以 R 属于 2NF,R 不属于 3NF。 5、π 课程号, 课程名 (选课∞(π 学号,课程号(选课)÷π 学号(学生))) (4) 将R分解成:R1 (商店编号,商品编号,数量,部门编号) R2 (商店编号,部门编号,负责人) (涉及到全部值时,应用除法,“除数”是全部量。) SELECT 课程号,课程名 FROM 课程 WHERE NOT EXISTS (SELECT * FROM 学生 WHERE NOT EXISTS (SELECT * FROM 选课 选课.课程号=课程.课程号)) 设计题 1、 WHERE 选课.学号=学生.学号 AND 2、(1) 有三个函数依赖:(商店编号,商品编号) →部门编号 (商店编号,部门编号) →负责人