孟子说“生于忧患,死于安乐”。历史上,那些在顺境中的皇亲国戚,王侯将相的后代们,倒是拥有优越的家庭教育,良好的物质条件,可有几个青史留名?倒是那些在逆境中凿壁偷光,闻鸡起舞,辫悬梁,锥刺股的有志之士最终成为了一个个国之栋梁啊。
再看看在我们大力发展教育,教育程度普遍提高的今天,我们的社会产生了几个袁隆平一样水稻专家?产生了几个华罗庚一样的数学大师,产生了几个竺可桢一样气象学家?和这些在饥饿中成长起来、在杂货铺中自学成才、在逆境中排
万难冒百死以求真知的人才相比,当今的优越条件产生的人才都在哪儿呢?即使我国教育的顶尖学府清华大学,每年的毕业生里绝大部分都选择了出国,而且再也没有回来,我想问,这就是我们顺境培养出来的“人才”吗?这不由让我们怀念在逆境中毅然回国的钱学森,在祖国一穷二白基础上研制出“两弹一星”的邓稼先,在文革中被批斗,坐牛棚,后来成为上海大学建校之长的钱伟长。正是这样的人才组建起了我们祖国的科学大厦,正是这样的人才挺起了中华的脊梁!所以我方坚持认为逆境有利于成才!

第五篇:逆境更有利于成长

辩论论点 逆境更有利人的成长