在标调位置方面,就有这么一段:
有ɑ不放过,
没ɑ找o、e;
ɑ、o、e、i、u、ü
标调就按这顺序;
i、u若是连在一起,
谁在后面就标谁。
这段顺口溜,大体表明了汉语拼音标调位置的规律。
需要注意的是:元音“i”为主要母音时,声调符号标在“i”上,书写时“i”上的点要去掉;“i”不是主要母音时,声调符号不标在“i”上,“i”上的点要保留。如:
lì shǐ(历史)jīng yíng(晶莹)
qìng xìng(庆幸)lì tí(例题)
zài jiàn(再见) xióng wěi(雄伟)
qiú duì(球队) kāi huì(开会)
轻声不标调。如:
zhuō zi(桌子) yé ye(爷爷)
shí tou(石头) kè qi(客气)
wǒ men(我们) zǒu bɑ(走吧)
nǐ de(你的)róng yi(容易)
zěn me le(怎么了) shāng qu bɑ(上去吧)
qù bu qù(去不去) tán yi tán(谈一谈)
总之,汉语拼音声调符号的标出位置很有规律,也很容易掌握。教师在教授汉语拼音时,从一开始就要给学生一个准确的音调概念和标调位置的概念,逐步帮助学生把握标调位置的规律。初学者也要从一开始学就认真记忆标调的位置,书写时要有意识地在准确位置标调,逐渐掌握标调规律,不马虎,不草率,避免随意性,认真书写每个音节,就会养成准确标调的习惯,从而能正确读出音节,不会因调号位置错误而读错音节。