自我提高总结记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良 心型,良心应付型。工作以来,我一直不断努力,积极思考如何做好保育员工作, 希望自己成为一名智慧爱心型的优秀保育员,也一直朝着这个目标奋进,在本学 期我的自我提高工作如下: 指导思想更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上 级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质, 树立良 好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。 二、认真履行好保育员职责,并积极主动的投入工作。 作为一名保育员需要不断的努力与学习。首先,我本着理解、关心、支持的 态度与班级两位老师合作,统一工作思想、教育的一致,发挥教育的合力。其次, 并以巨大的热情投身于幼教事业,运用内在的激励方式凝聚人心,以成就感、事 业感去驱我在自己在岗位上展示自己的才能,再次,并在工作中不断修正自己的 计划、行为,以适应新的需要与新发展。再次,及时与班组成员,商讨、交流班 级工作中的问题及解决方法,寻求集体智慧的最大化。最后,深入学习开展家长 工作。有针对性的做好家长工作,积极主动地争取家长配合;根据不同类型的家 长的需要,做好自己的本职工作。 三、努力提高自己的专业素质。 首先,在理论学习中成长: 1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。 2、通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的 保育新知识、新技能。 3、进一步学习专研业务知识,在实践中成长: 4、积极参加专业学习培训和教研活动。 5、尊重孩子、走进孩子,用语言耐心去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。 6、探索适合本班的保育知识、保育方法。 7、学习在工作中发现问题、反思自己的工作,收集本职工作的业务知识和并对 自己在工作中的不足及时进行反思并及时改正。 8、在工作中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、生活习惯 状况,并进行一些记录,提高我的的观察能力、积累自己一些学习或工作上的经 按时完成本园的工作任务,及其他工作安排,抓好幼儿日常生活常规工作, 让幼儿在愉快中生活,培养幼儿自理能力和自我保护能力,在各项环节中,培养 幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。 四、重视师德修养 首先,我关心和热爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大 的努力满足孩子发展的需求,树立