写在之前:很多关于动物的谣传往往只是大家口耳相授,或者见诸于街头小报(以安慰那些脆弱的心灵),但有一些谣传却堂而皇之的出现在了学生的课本之上。
这些谣传多出自于一些颇有文采的人之手,将其列入课本更多的可能也只是出于人文关怀以及利于教化的角度考虑,但我们仍然认为即使有这么一重考虑,将这些文章列入课本也是极不合适的,因为它向学生们传达出了这样一层隐晦的意思,即不尊重事实的穿凿附会,如果能够做得足够好,那么它不仅不会被追究反而还会被褒奖(这是教学环节中不容忽视的一种消极影响)。我们这里就列举出知名度最高的两篇《斑羚飞渡》与《旅鼠之谜》。