首先,介绍一下今天到场的各位,有来自 iOS 俱乐部的可爱的同学,也有胡威老师实验室的几位大佬和大二的同学,当然,相信在座的各位不久之后都会变成大佬啦~。然后,介绍一下我自己,我叫李秋,来自网络 1501 班,在场有很多都是我的同学,但更多的还要叫我学姐。是 iOS 俱乐部的副主席,同时在协助胡威老师管理他的实验室。 为了获得更多的 idea 资源,故开展此次活动以促进 iOS 俱乐部和 508 实验室本科生组成员的互动和思想交流。将 design thinking 的思想应用在计算机学院学生群体中,激发大家的想象力,开创无限的可能。 本次活动主要采用风靡全球的创造力培养方案——design thinking,即设计思维。设计思维一种可以学习的、创造性解决问题的方法论,并正在成为各种领域广泛应用来改进流程、产品或服务的创新设计模式,很适合这个阶段的同学们用来突破传统教育带来的结构性和本能性的思维,其自由随机式的想法碰撞和刨根问底,能进入结构性思考所无法赋予的新境地。 设计思维的主要步骤如下: 第一步:Empathize,“移情”,意思是要有同情心,同理心,去当一次客户,体会客户有些什么问题,社会化的思考在此最有体现。在这一步中,需要去观察用户,了解用户,以及体验用户所体验的。总之,就是尽一切可能地站在客户角度看问题。 第二步:define,就是从众多的因素中,定义出自己的立足点。 第三步:ideate,设想,尽可能多地找到不同的方法来解决问题。 第四步:prototype,原型,就是把问题的解决方案做成一个 demo。 最后一步:test,测试,把你的 demo 展现出来。你可以选择你喜欢的展示的方法,比如话剧、表演、或者漫画。 Design thinking 的思维方式自提出以来,就广受欢迎。各种机构和组织纷纷采用,也取得了很好的成果。 (四) 介绍活动流程 由于本次活动较为复杂,每个阶段环环相扣,因此介绍活动流程,让参会人对本次活动的流程和进度有大概的了解。介绍词如下: 活动分为三个环节,第一个是游戏环节,大概 30 分钟左右,第二个是用户画像环节,时间为 60 分钟,第三个也就是最后一个环节,现场展示。 (五) 棉花糖 游戏环节(30mins) 1. 公布分组,并引导各小组到正确的位置上就坐。 2. 介绍游戏规则 (1) 道具:每组棉花糖一个,棉线一米,胶带一