说到参加社团 活动的意义,我觉得有许多方面: 其一,参加社团活动,会使我们的人生态度更加积极向 通过参加我校的七一学社、中国梦学社、国旗文化学社、孔子学社、郭凤韶研究会等社团的学习,会使我们不断 提高思想觉悟,逐步树立科学的世界观和人生观,逐步树立 为人民服务的思想意识,将自己个人的理想和追求与时代的 发展和人民的需要结合起来。参加“青年志愿者协会”等公 益组织的活动,通过走进养老院等为老人献爱心,为建设和 谐社会作贡献,经受社会实践的锻炼,可以使我们青年学生 树立正确的价值观和世界观,树立为人民服务的思想,培养 艰苦奋斗的精神,使我们的人生态度更加积极向上。其二,参加社团活动,会使我们更有集体意识与责任意 社团活动集知识性、趣味性于一体,适合青年学生思维活跃、接受信息快、可塑性强的特点,容易被同学们所接 受,有利于形成向心力、凝聚力,在社团内形成了团结互助、 平等友爱、共同前进的人际关系,潜移默化地使集体主义观 念得以增强。社团的荣辱与共与每位成员休戚相关,人人希 望社团发展壮大,人人都关心社团的各项 事物,因而逐步培育了每个成员的责任意识。 其三,参加社团活动,会使我们的创造潜能得以更大发 青年学生中蕴含着巨大的创新潜能,他们根据自己的 兴趣爱好,参加到学科类社团组织,将具有发明创造潜质的 人相聚在一起,共同进行实践、研究、创造。社团组织真正 成为青年学生开发潜质,展示自我的舞台。对我们高中生来 说,也为步入大学校园参加更加丰富多彩的社团组织,打下 良好的基础。 其四,参加社团活动,会使我们提高素质,陶冶情操 参加思想理论类、文学艺术类、体育健身类、生活向导类社团,会使青年学生的思想觉悟、理论水平、文学艺术修养、 身体素质等有一定的提高。通过参加这样的社团活动,不仅 学到了知识,锻炼了才能,掌握了本领,还在不知不觉、潜 移默化中,陶冶了情操。比如,我们志愿者在养老院服务老 人的过程中,也是互动的,不少老人,有的是退休老师,有的是抗战老战士,教育我们一定要好好读书,考上大学,感 恩父母,报效国家。 其五,参加社团活动,会使我们增强适应社会的能力。 在课余时间、课外活动,放下课本,参加社团活动,接触社 会,与人交往,会学到许多在课堂上难以学到的东西,使自 己更了解社会、融入社会,克服“书生气十足”、看问题天 真幼稚的作风,使自己思想意识接近社会现实。参加社会实 践类社团、志愿者类社团,走出校门,走向社会,关心社会 “弱势群体”,广泛地了解社会,积极参与社会实践,培育 了同学们逐步适应社会的能力。 其六,参加社团活动,会使我们提高人际交往能力 在学生的人际交往中,除同宿舍、同班级外,人际交往比较密切的就是社团里的同伴们,而同宿舍都是同性别,同班同 学也未必如社团同学这般了解,这般熟悉,这般无拘无束。 在共同的爱好、共同的特长、共同的策划、研究与实践中, 共同享受着成功的乐趣、失败的痛楚。同伴间有着共同的喜 怒哀乐痛,共同的酸甜苦辣咸,因此,所结下的友谊也最为 真挚。有的社团活动走出校门,要与社会上的人打交道。参 加了礼仪学社活动,会使我们的社交能力大为提高。 其七,参加社团活动,会使我们的个性得以发展。 性和个性心理特征两个方面。个性倾向性包括人的需要、动机、兴趣、信念等,决定着人对现实的态度、趋向和选择; 个性心理特征包括人的能力、气质和性格,决定着人的行为 方式上的个人特征。每个学生的需要、动机、兴趣、信念等, 是不同的,所以个性发展也是不同的,应因材施教。因种种 条件的限制,课堂教育仅仅解决学生的共性培养问题,要做 到完全对个性的培养,还存在较大的差距。因此,社团活动 无疑在解决个性培养上发挥着重要作用。 大学生参加社团活动的目的和意义 多彩的大学生活画 卷向我们展开,林林总总、层出不穷的社团活动呈现出热火 朝天、一派繁忙的景象。社团活动日益蓬勃,功能日渐彰显, 已成为构建校园文化的主力,解读校园文化的向导。