1.请写出十条简单的祝福语

等到风景都看透,也许你会陪我看细水长流。
——《红豆》 每个人都是单行道上的跳蚤,每个人皈依自己的宗教。 -《单行道》 谁给我全世界,我都会怀疑;心花怒放,开到荼靡。
-《开到荼靡》 生平第一次我放下矜持,任凭自己幻想一切关于我和你。-《矜持》 也许喜欢怀念你,多于看见你;我也许喜欢想象你,受不了真的一起。
-《怀念》 别说再见,都是眷恋才让爱情危险。 -《过眼云烟》 分裂,分裂,一面笑得天真无邪,一面看破一切。
-《分裂》 无所谓,无所谓,来麻醉我清醒的体会。 -《麻醉》 分不清是非,看不见完美。
- 《醒不来》 仍未忘相约看漫天黄叶远飞。-《约定》 剩下的梦想不断地做,上升的气球不断地破。
-《再见萤火虫》 再也没有人比我了解,那初见颤动的感觉。-《只愿为你守着约> 因为全世界都那么脏,才找到最漂亮的愿望。
- 清规戒律,没有意义;三心二意,才是魅力。 -《末日》 爱到飞蛾扑火,是种堕落。
-《扑火》。

2.简短赠言

主题健康。
赠言要张扬积极向上的主旋律,要给对方以鼓励、鞭策或赞美,让赠言成为他以后人生道路上的“促进剂”。常见的类型有: (1)激励性赠言。
如,“分别后的人生犹如一条街,让我们共同为长街增添美丽的景致。” (2)祝愿性赠言。
如,“生活如一条长河,愿你是一叶执著的小舟;生活如一叶小舟,愿你是一名风雨无阻的水手。” (3)褒扬性赠言。
如,“你不张扬的个性,让我领略到宁静,感受到宁静里有一颗平静如水的心。” (4)怀念性赠言。
如,“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线,让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。” (5)鞭策性赠言。
如,“你没有摘到的只是春天里的一朵花,而整个春天还是属于你,朋友,别灰心!” 2.风格独特。开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。
对此,教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式。常见的有: (1)诗歌式。
如,“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。” (2)抒情式。
如,“临行前,我赠你一个美好的理想,让他成为你坚韧的拐杖;我赠你一只智慧的行囊,让他成为你人生的通行证。” (3)格言式。
如,“什么是路,路是从荆刺的地方开辟出来的,从没有路的地方踩出来。” (4)对偶式。
如,“真诚的友谊无需承诺,永恒的情缘无需约定。” (5)相等式。
如,“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。” 3.因人而宜。
赠言要避免千篇一律,要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出“这一个”。 赠给意志坚强的朋友:如,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也。”
赠给真诚的朋友:如,“我们的情谊如大海,拥有天下最真诚的友谊,在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。” 赠给悲观的同学:如,“生活有时虽不像你所想的那样美好,但是也不会像你所想的如此糟糕,愿你笑对人生,一路走好!” 赠给惰性较强的同学:如,“不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。”
赠给心胸狭窄的同学:如,“宽容是豁达的人生态度,是和谐的人生色彩,让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。” 赠给缺乏自信的同学:如,“有花自有香,不必大风扬,你的潜能等着你去开发。”
赠给不善言谈的同学:如,“沉默但不可沉没,沉默是金,但有时也会变成废铜。” 赠给意志脆弱的同学:如,“废铁之所以能成为有用的钢,是因为它经得起痛苦的磨炼。”
赠给属马的同学:如,“愿你成为一匹永不停息的千里马,奔向理想的草原。” 赠给班级上的“丑小鸭”:如,“人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。
相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。” 不管未来有多遥远,成长的路上有你有我;。