? 用自己喜欢的方式自由读课文,要求: 圈出文中的生字新词,借助拼音努力读准字音,读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍。 挨挨挤挤 翩翩起舞 āi 莲蓬 饱胀 舞蹈 peng zhàng piān dǎo 通关检测——词语大作战 姿势 花瓣 bàn 舞( ) 莲( ) 破( ) ( )本斗( ) ( )士篷蓬姿资烈裂篷蓬姿资裂烈通关检测2——我会选 瓣bàn péng zhàng liè zī shì 蓬胀裂姿势通关检测3——我会写 仿fǎng fú suí dǎo zhǐ 佛随蹈止难写的字 默读课文: 1.标出自然段序号,想想每个自然段讲的是什么? 2.画出自己不理解的语句。 默读课文,边读边想:作者笔下的荷叶是什么样的?请从课文中找出相关语句。 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 精读细研 从这个词中你感受到荷叶是什么样子的? 形象地写出了荷叶多而密的样子。 像一个个碧绿的大圆盘。 比喻 将荷叶比作一个个碧绿的大圆盘,形象生动地写出了荷叶的颜色和形状。 练一练 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 飘落的树叶 一只只飞舞的蝴蝶 在这“挨挨挤挤”的荷叶衬托下的荷花又是什么样呢?请用横线把相关的句子画出来。 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 一个“冒”字不仅把荷花写活了,而且使它变得更美了。 你觉得哪个字用得好?为什么好? 有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。 看了刚才的画面,你能说说课文描写了哪三种荷花的样子么? 刚开的 全开的 将开的 读一读第三自然段,想一想:作者为什么把一池荷花看作是一幅活的画?画家指的是谁? 当作者陶醉在这种美的境界中的时候,他眼前出现了怎样奇特的景色? 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。 好像 作者把自己想象成了一朵白荷花,把白色的花瓣比作雪白的衣裳,充满了奇幻色彩。 一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。 这三个词语充分展示了荷花的动态美,让荷花仿若白衣仙子,给人美轮美奂之感。 风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。 写出了荷花宛若处子般的静态美。 蜻蜓