高等学校学生行为准则 一、 志存高远, 坚定信念。 努力学习马克思列宁主义、 毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表”重要思想, 面向世界, 了 解国情, 确立在中国共产党领导下走社会主义道路、 实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念, 努力成为有理想、 有道德、 有文化、 有纪律的社会主义新人。 二、 热爱祖国, 服务人民。 弘扬民族精神, 维护国家利益和民族团结。 不参与违反四项基本原则、 影响国家统一和社会稳定的活动。 培养同人民群众的深厚感情, 正确处理国家、 集体和个人三者利益关系, 增强社会责任感, 甘愿为祖国为人民奉献。 三、 勤奋学习, 自 强不息。 追求真理, 崇尚科学; 刻苦钻研, 严谨求实; 积极实践, 勇于创新;珍惜时间, 学业有成。 四、 遵纪守法, 弘扬正气。 遵守宪法、 法律法规, 遵守校纪校规; 正确行使权利, 依法履行义务; 敬廉崇洁, 公道正派; 敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。 五、 诚实守信, 严于律己。 履约践诺, 知行统一; 遵从学术规范, 恪守学术道德, 不作弊, 不剽窃; 自尊自爱, 自 省自律; 文明使用互联网; 自觉抵制黄、 赌、 毒等不良诱惑。 六、 明礼修身 , 团结友爱。 弘扬传统美德, 遵守社会公德, 男女交往文明; 关心集体, 爱护公物, 热心公益; 尊敬师长, 友爱同学, 团结合作; 仪表整洁, 待人礼貌; 豁达宽容, 积极向上。 七、 勤俭节约, 艰苦奋斗。 热爱劳动, 珍惜他人和社会劳动成果; 生活俭朴, 杜绝浪费; 不追求超越自身和家庭实际的物质享受。 八、 强健体魄, 热爱生活。 积极参加文体活动, 提高身体素质, 保持心理健康; 磨砺意志, 不怕挫折, 提高适应能力; 增强安全意识, 防止意外事故; 关爱自然, 爱护环境, 珍惜资源。 普通高等学校学生管理规定 第一章总则 第一条为维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序, 保障学生身心健康, 促进学生德、 智、 体、 美全面发展, 依据教育法、 高等教育法以及其他有关法律、 法规, 制定本规定。 本规定适用于普通高等学校、 承担研究生教育任务的科学研究机构(以下称高等学校或第二条学校)对接受普通高等学历教育的研究生和本科、 专科(高职)学生的管理。 第三条高等学校要以培养人才为中心, 按照国家教育方针, 遵循教育规律, 不断提高教育质量; 要依法治校, 从严管理, 健全和完善管理制度, 规范管理行为; 要将管理与加强教育相结合,不断提高管理水平, 努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。 第四条高等学校学生应当努力学习马克思列宁主义、 毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表”重要思想, 确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、 实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念; 应当树立爱国主义思想, 具有团结统一、 爱好和平、 勤劳勇敢、 自强不息的精神; 应当遵守宪法、 法律、 法规, 遵守公民道德规范, 遵守《高等学校学生行为准则》, 遵守学校管理制度,具有良好的道德品质和行为习惯; 应当刻苦学习, 勇于探索, 积极实践, 努力掌握现代科学文化知识和专业技能; 应当积极锻炼身体, 具有健康体魄。 第二章学生的权利与义务 第五条(一) 参加学校教育教学计划安排的各项活动, 使用学校提供的教育教学资源; 学生在校期间依法享有下列权利: (二) 参加社会服务、 勤工助学, 在校内组织、 参加学生团体及文娱体育等活动; (三) 申请奖学金、 助学金及助学贷款; (四) 在思想品德、 学业成绩等方面获得公正评价, 完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书; (五)对学校给予的处分或者处理有异议, 向学校教育行政部门提出申诉; 对学校、 教职员工侵犯其人身权、 财产权等合法权益, 提出申诉或者依法提起诉讼; (六) 法律、 法规规定的其他权利。 学生在校期间依法履行下列义务: (一) 遵守宪法、 法律、 法规; 第六条(二) 遵守学校管理制度; (三) 努力学习, 完成规定学业; (四) 按规定缴纳学费及有关费用, 履行获得贷学金及助学金的相应义务; (五) 遵守学生行为规范, 尊敬师长, 养成良好的思想品德和行为习惯; (六) 法律、 法规规定的其他义务。 第三章学籍管理 第一节入学与注册 第七条按国家招生规定录取的新生, 持录取通知书, 按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。 因故不能按期入学者, 应当向学校请假。 未请假或者请假逾期者, 除因不可抗力等正当事由以外, 视为放弃入学资格。 第八条新生入学后, 学校在三个月 内按照国家招生规定对其进行复查。 复查合格者予以注册,取得学籍。 复查不合格者, 由学校区别情况, 予以处理, 直至取消入学资格。 凡属弄虚作假、 徇私舞弊取得学籍者, 一经查实, 学校应当取消其学籍。 情节恶劣的, 应当请有关部门查究。 对患有疾病的新生, 经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的, 可以第九条保留入学资格一年。 保留入学资格者不具有学籍。 在保留入学资格期内经治疗康复, 可以向学校申请入学, 由学校指定医院诊断, 符合体检要求, 经学校复查合格后, 重新办理入学手续。 复查不合格或者逾期不办理入学手续者, 取消入学资格。 第十条每学期开学时, 学生应当按学校规定办理注册手续。 不能如期注册者, 应当履行暂缓注册手续。 未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。 家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助, 办理有关手续后注册。 第二节考核与成绩记载 第十一条的考核, 考核成绩记入成绩册, 并归入本人档案。 学生应当参加学校教育教学计划规定的课程和各种教育教学环节(以下统称课程)第十二条或者补考, 由学校规定。 考核分为考试和考查两种。 考核和成绩评定方式, 以及考核不合格的课程是否重修第十三条学生思想品德的考核、 鉴定, 要以《高等学校学生行为准则》 为主要依据, 采取个人小结, 师生民主评议等形式进行。 学生体育课的成绩应当根据考勤、 课内教学和课外锻炼活动的情况综合评定。 第十四条学生学期或者学年所修课程或者应修学分数以及升级、 跳级、 留级、 降级、 重修等要求, 由学校规定。 第十五条学生可以根据校际间协议跨校修读课程。