看到下列情景,你会怎说? 1.看到一位填写“哗哗”地放着自来水慢吞吞地洗着手时,我会走上去,对他说:“ ” 2.看到堵车很严重,要等很长时间是,我会对开车的爸爸说:“ ” 十、 根据下面的报道, , 写一句提示语 。(3 3 分) 下面是一则关于长城的报道:有些地段的长城状况令人担忧。大量游人涌入,给长城带来了显而易见的破坏。塑料袋、矿泉水瓶、废纸、果皮等垃圾随处可见,城墙被乱写乱画。 请你写一句提示语,友善地提醒游客不要乱扔垃圾,不要乱写乱画。 十一、品读语段,按要求做题 。(1 11 分) 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像 。顿时 ,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响 声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见 ,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马 , 地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 1.根据课文内容填空。(2 分) 2.选一选。(填序号)(3 分) (1)“那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。”这句话写的是大潮的( )。 A.形态 B.声音 (2)“那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。”这句话写的是大潮的( )。 A.形态 B.声音 (3)这两段话描写的是( )的景象。 A.潮来前 B.潮来时 C.潮头过后 3.这两段话是按照 的顺序写的。最能体现这一顺序的是词语是 。(3分) 4.读了语段,你想象到了怎样的画面?“听”到了怎样的声音?(3分) 。 十二、课外专项阅读。 (4 14 分 ) 崂山的瀑 布 崂山不高,不如泰山那样雄伟,华山那样险峻,黄山那样奇丽,恒山那样秀美,却有其独特的风采。沿着山路盘旋而上,左边是山,右边就是海,人在山海之间,立刻感到心胸开阔,静气怡神。 海的宽阔让山自愧不如,而山中也有一景让海望山兴叹,那就是瀑布。 从山脚拾级而上,首先看到山谷中奔腾的溪水。再往上走, 水流渐渐地宽了,在一个低洼处蓄成了一个小潭,前边一道白练隐约可见,隆隆的水声传入耳际,这便是“龙潭瀑”了。 龙潭瀑很壮观,高几十米,宽六七米,上窄下宽,像一把微微打开的玉扇倒悬在山石之上。虽称不上“飞流直下三千尺”,但 也从空中直泻而下,像是哪个法力无边的仙人在向人间挥洒着玉液琼浆,捧一口喝下去,顿觉爬山时的倦意和 满身的暑气全消,清凉直透心脾,唇边留下一股淡淡的清香。真正的玉液琼浆还会比这崂山的水好多少呢? 瀑布流下的水形成一个不大的小潭—龙潭。潭水清澈透明,潭底的每一块碎石都历历在目。清水倒映出了天、云、山、瀑,这是一幅大自然在水面作出的画。阳光又给这幅美妙绝伦的画镶上金色的画框,使人不得不叹息:谁能在水面上作画呢?大自然真是个人类所不能企及的能工巧匠。 1.文中提到了我国的泰山、华山、黄山、恒山,它们的特点分别是 、 、 、 。(2 分) 2.“飞流直下三千尺”是唐代诗人李白写的庐山瀑布的诗句,我知道这句诗的后一句是: 。从短文中找出与“飞流直下三千尺”这句诗相关的句子,用“ ”标出来。(4 分) 3.这篇短文写了 的龙潭瀑,主要是抓住龙潭瀑 和 的特点来写的。(3 分) 4.短文第四自然段中,用“玉扇”“玉液琼浆”分别比喻什么?(2分)用“玉扇”比喻: 。 用“玉液琼浆”比喻: 。 5.文中画横线的句子是 句,把它改成陈述句是: (3 分) 练笔与习作 十三、小练笔。(5 5 分) 读一读课文《走月亮》的第六自然段,说说“我”都有哪些所见所想。你还记得月亮下面的某个情景吗?如和小朋友在月下捉迷藏,和好朋友在月下捉萤火虫……选一个情景写一写吧,写出自己的感受。(100 字左右) 十四、。(5 25 分) 以下两题,只选做其中一题。 1.你曾经跟随爸爸妈妈游览过哪些美丽的自然景观呢?请你选择一处,按照一定的顺序向大家介绍一下,要抓住景观的特点写具体,让大家喜欢上这个地方。别忘了把自己的感受表达出来。题目自拟。 2.愉快的暑假结束了,在假期里你或许游览过风景名胜,或许参加过一些有意义的活动,或许到亲戚朋友家做过客……你愿意和大家一起分享你的快乐与收获吗?请选择其中的一件事写下来,内容要具体,要有真情实感。