“限时讲授”是江苏省南通市教育局在2014年课堂教学改革首次以教育行政部门颁发文件的形式提出的。“限时讲授”提出的宗旨在于革新传统课堂教师“一言堂”的模式,变学生的“群言堂”,限制教师的讲授,彰显学生的主体地位。“限时讲授”倡导教师应先转变教育教学理念,讲课时间不在于长与短,而在于教师是否心中装着学生。如何将更多的时间留给学生自主学习,让学生真正成为课堂的“主角”,成为学习的主人,进而更有效地推进课堂教学改革。