如何教好“20 以内的加法”呢\ue00c我在这里谈几点自己教女儿学习“20 以内的加法”的心得。 第一步\ue00a让孩子熟练地学会数数。要求是\ue00a 1、 能熟练地从“1”开始往下数。 2、 能熟练地从中间的某个数开始数。例如\ue00a老师说\ue00a从 4 开始数\ue00b从 12开始数。 3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数。例\ue00a老师说\ue00a从 4 开始倒数\ue009从12 开始倒数。 数数是小班的学习内容\ue009我们老师觉得应该每一个孩子都应该会。可是\ue009我们却忽略了很多孩子只会从“1”开始数\ue009如果你让他从中间的某个数开始数\ue009他们可能就不知道数了。或者说孩子不知道从 9—10、19—20、29—30 这种整数上跳数。 第二步\ue00a让孩子熟练地掌握数之间的前后关系\ue00a 例如\ue00a5 的前面是几\ue00c后面是几\ue00c8 的前面是几\ue00c后面是几\ue00c从 5往前数\ue009往后数\ue009从 11 往前数\ue009往后数。 第三步\ue009让孩子熟练地掌握数之间的大小关系\ue00a例如\ue00a7 与 8 哪个大\ue00c12 与 4哪个大\ue00c 第四步\ue009让孩子学会念题。很多孩子会看题\ue009但不会念题。孩子知道“+”、“-”的方式\ue009 却不知道读法。让孩子读出来是为了下一步计算时\ue009告诉孩子\ue00a念到“加”时\ue009就是 把数往后数。念到“减”号的时侯就是往前数。 第五步\ue009教会孩子认识个位与十位\ue009让孩子熟练地说出两位数中的个位是几\ue009十位是几\ue00c 例如\ue00a15\ue009个位是 5\ue009十位是 1。 第六步教孩子进行计算\ue00a 1、数手指加减法\ue00a 加法例如\ue00a15+2= 我们告诉孩子\ue00a把大的数 15 放在心里\ue009把小的数 2 用手指表示\ue007让孩 子把手指伸出来\ue008\ue009中间是“+”号\ue009就是从 15 后面的数开始点手指\ue00915 后面 是 16\ue009点两个手指就是 16、17\ue009那么就 15+2=17。 减法例如\ue00a15-2= 我们告诉孩子\ue00a把大的数 15 放心里\ue009把小的数 2 用手指表示\ue007让孩子 把手指伸出来\ue008\ue009中间是“-”号\ue009就是从 15 的前面数开始倒数\ue00915前面是 14\ue009 倒数 2 个手指就是 13\ue009那么 15-2=13。 2、个、十位相加减法\ue00a 加法例如\ue00a15+2= 我们告诉孩子\ue00a个位与个位相加就是 5+2=7\ue009十位与十位相加就是 1\ue009那么 15+2=17 减法例如\ue00a15-2=\ue009我们告诉孩子\ue009个位与个位相减就是 5-2=3\ue009十位与十位相减 1-0=1\ue009那么 15-2=13。 这两种方法相对来说\ue009“数手指”只适合两个数中有一个是单数的加法算式\ue009因为如果两个数都是双数\ue009那么手指就不够用了\ue00b而“个、十位相加减法”虽难学些\ue009但能适用于所有算式计算\ue009从可持续性发展的角度来说\ue009我建议用“个、十位相加减法”。