能 找出生活中成正比例和成反比例量的实例,并进行交流。 发现给定的事物中隐含的简单规律;探求给定事物中隐含的 规律或变化趋势。 (二)、空间与图形 1、图形的认识。 通过实物和模型辨认长方体、正方 体、圆柱和球等立体图形。 辨认从正面、侧面、上面观 察到的简单物体的形状。 辨认长方形、正方形、三角形、 平行四边形、圆等简单图形。 通过观察、操作,能用自 己的语言描述长方形、正方形的特征。 会用长方形、正 方形、三角形、平行四边形或圆拼图。 结合生活情境认 识角,会辨认直角、锐角和钝角。 能对简单几何体和图 形进行分类。 2、图形与测量。 结合生活实际,经历用不同方式测 量物体长度的过程;在测量活动中,体会建立统一度量单位 的重要性。 在实践活动中,体会千米、米、厘米的含义, 知道分米、毫米,会进行简单的单位换算,会恰当地选择长 度单位。 能估计一些物体的长度,并进行测量。 指出 并能测量具体图形的周长,探索并掌握长方形、正方形的周 长公式。 结合实例认识面积的含义,能用自选单位估计 和测量图形的面积,体会并认识面积单位(厘米2、米2、 千米2、公顷),会进行简单的单位换算。 探索并掌握长 方形、正方形的面积公式,能估计给定的长方形、正方形的 面积。 会用量角器量指定角的度数,会画指定度数的角, 会用三角尺画30,45, 60,90角。