多读对于语法、句式的理解也在潜移默化中掌握、提高、熟练。英语国家的婴儿,任何语种的婴儿亦然,自呀呀学语始,便是先模仿成年人的口型学单词,单词学多了,慢慢成句,没有哪个父母天天盯着孩子教语法的。不是说语法不重要,在掌握一定单词量的基础上,再讲语法。语法也要在读的迁移默化中建立概念,形式定式。读,能帮助单词记忆。背,能提高读的能力。两相促进,进而使英语的阅读能力,得到快速的提高。