\ue50a2017-05-20　\ue50b\ue50a学习总结　\ue50b　总结精选(1):　阅读题中的标题的作用　作用一:交代故事发生的时间、地点和背景。　作用二:提示或概括文章的主要资料。　作用三:作为贯穿全文的文章线索。(文章情节围绕这个线索展开)　作用四:作者情感的触发点。　作用五:语带双关(象征人物形象或精神)　作用六:提示文章中心(全题的文眼)　作用七:使用修辞或制造悬念,新颖独特、吸引读者。　作用八:寓意含蓄、引人深思。　题目《重庆谈判的毛泽东》　解析:标题介绍了地点“重庆”也交代了毛泽东在干什么——谈判。谈判就是背景。　答案:交代故事发生的时间、地点和背景。　题目:《1949那些事》　解析:标题介绍了时间“1949”。那很明显是作用一。　答案:交代故事发生的时间、地点和背景。　题目;《听妈妈讲那过去的故事》　解析:全文必须是在讲过去的故事。　答案:提示或概括文章的主要资料。　题目:《背影》　解析:全文就是一个“背影”,如果讲背影的故事肯定不可能,那不可能,只能是以背影为线索写文章了。　答案:作为贯穿全文的文章线索。　题目《祖国,我爱你》　解析:多么强烈的情感呀。　答案:作者情感的触发点。　题目:《海燕》　解析:这时我们语文课本中的一篇文章,看起来是写“海燕”其实是写像海燕一样的人。　答案:语带双关　题目:《阿凡达》　这名字你必须没有听说过吧,那么新颖独特。　答案:新颖独特、吸引读者。　题目:《把墙推到了了就是桥》　解析:这是一个很有寓意的题目,让我们学会打破常规思考问题。　答案:寓意含蓄、引人深思。　题目《微笑的可乐》　解析:这个题目是不是很新颖呢?　答案:新颖独特、吸引读者。　题目《六个馒头》　解析:这可不是一个新颖的题目,其实我们想一想就会明白,原先作者必须是以“六个馒头”为线索,来写这篇文章的。　答案:作为贯穿全文的文章线索。　题目《像向日葵一样灿烂》　解析:你们发现这是一个比喻句了吗?对呀,那就是作用七了,其实这个题目还有一个作用就是“语带双关”指文章中向日葵遭受不幸后的茁壮成长,又指自己经历了人生变革后情绪恢复到原先的样貌。　答案:使用修辞作为题目使标题新颖独特、吸引读者。　题目:《旧餐桌上的完美》　解析:这必须是回忆那些发生在旧餐桌上的故事。　答案:提示或概括文章的主要资料。　练习:　题目《长在岩石下面的小花》的作用?　题目《痴心石》的作用?　题目《访兰》的作用?　题目《