1岁多的宝宝能记住自己用的东西和一部分小朋友的名字2岁时能记住简单的儿歌2岁以后能出现再现回忆3岁儿童能再认几个月前感知过的事物,再现几个星期前的事4岁儿童能再认1年前的事物,再现几个月前的事5-6岁儿童能再认2-3年前的事物,再现1年前的事
思维力发展规律
9-12个月 时开始产生思维能力,1岁前主要靠感官认识视觉和解决问题1-3岁为感知动作思维阶段(思维初级阶段)3-6岁为具体形象思维阶段7-18岁从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,并逐步成熟
自我意识发展规律
出生头5个月的宝宝没有自我意识5-8个月的婴儿,对镜像显示出了兴趣,他会注意镜子中出现的形象9-12个月的婴儿,能认识到自己是镜像动作的来源,能区分自我形象和他人形象1岁左右,逐渐认识到自己能发生动作1岁-1岁半的宝宝,知道了自己的名字,并能用名字称呼自己2-3岁时,掌握了代词“我”,把自己当作一个主体4-5岁时,自我控制能力开始发展,可有一定的坚持性和自制性。
0-2个月宝宝智力发育表
感
知
觉
对亮光和黑暗有反应,眼球的运动不协调,在视线范围内能注视物体听见声音时活动增加并凝视,对苦味和酸味表示拒绝对压力、冷、热有反应存在下列反射:拥抱反射、颈部紧张反射并能伸舌、吸吮、吞咽、咳嗽、呵欠、喷嚏、眨眼当环状玩具或带柄的玩具出现在宝宝的视线范围内时,宝宝能转过头来注视玩具或大人拿玩具的手对危险的声音具有恐惧反应
运动
趴着时,宝宝可以挣扎地抬起头并向四周张望,下颌能逐渐离开床面5-7厘米,但抬头时间只有1-2秒,之后头就会垂下来用带柄的玩具碰手掌时,宝宝能握住玩具柄两三秒钟把环状玩具放在手中,宝宝的小手能短暂地举起环状玩具当手抓我危险物品时,具有紧急松手的能力触碰手掌时会紧握拳头
语言
偶尔能发出类似“a”、“o”、“e”等的元音,有时还能发出咕咕声或嘟嘟声大人对宝宝讲话时,宝宝能集中注意力,有时还能发音回应当和宝宝讲话时,如果大人升高音调、减慢发音速度、加重某些音节或眼睛和嘴比平时大,都会引起宝宝的注意,甚至能够使宝宝微笑受到生命威胁时会恐惧啼哭
社会交往
当有人逗宝宝时,宝宝会做出一定反应,如发声、微笑、手脚胡乱挥动宝宝有时能短暂地看着妈妈的脸除了妈妈外,宝宝会对其他人,如爸爸或兄姐微笑
情绪反应
自