所谓病句,即句意表达不明确甚至不正确、不合事理的句子。修改病句首先要理解 病句的六种类型:1语序不当2搭配不当或用词不当(虚词、关联词使用不当)3成分残缺或赘余(重复罗嗦)4表意不明 、歧义5不合逻辑(前后矛盾、否定不当、不合事理)6句式杂糅(结构混乱)。举例如下:1语序不当数学对我不感兴趣。这本书对于中国青年是不陌生的。这次流行病科普知识讲座,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。记者到学校采访到了许多王老师的事迹。我国棉花的生产,现在已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒,应改为 “生产的棉花”)在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。(多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心语,应改为“热情的同他交谈”)文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。(词语的前后顺序排列不当,“深刻说明 ”应照应“理论”,“详细的规定”应照应“政策”。)2搭配不当或用词不当(虚词、关联词使用不当)春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。(主谓搭配不当,“月光”不会发出声响。)她拍摄完这部影片,就宣布正式退出演员生涯。(动宾搭配不当,“生涯”不能“退出”)这是一次竞争激烈的考试,非用十分的努力才能战胜其他竞争者。(关联词搭配不当,“非”与“才能”不能配合使用。)贝克汉姆在巴黎圣日耳曼队夺冠后宣布即将退役,停止20年的辉煌职业生涯。(动词“停止”与宾语“职业生涯”搭配不当,犯了“动宾搭配不当”的毛病,可将“停止”改为“结束”。)3成分(语意)残缺或赘余(重复罗嗦)这是过虑的想法。(多余,“虑”就是想,可删去“的想法”)我这次考试没考好的原因,主要因为我没有按老师的要求认真审题。(“原因”与“因为”重复、多余)他挣的钱不足以养活一家人的生活。(宾语有多余的成分)鲁迅先生在斗争中创造了杂文,成了文学艺术中的奇葩。(缺主语,将“创造了”改为“创造的”)只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。(缺宾语,在“肯吃苦”后加上“的决心”)他就主动参与社会灾害性事故处理,化解风险,安定社会生活的责任。(缺谓语,在“参与”前加上“承担”)从上述有目共睹的事实中,证明他们的行为是无可指责的。(缺主语)这次讨论会,时间很长,效果不大。(缺关联词)4表意不明 、歧义今天老师又在班会上表扬了自己,但我觉得还需要继续努力。(“自己”到底是谁?)曾记否,我与你认识的时候,还是十来岁的天真少年。(到底是谁十来岁?)某些非洲国家看不上本次世界杯足球赛。(“看不上”有歧意)王老师要去师范学校上课了。(“上课”是去学习还是讲课?)"喜乐",真名叫赵熙乐,他是个天生的乐天派,全班、甚至全校闻名的大活宝,他的笑话说不完。郭沫若先生认为杜甫有浓厚的封建等级观念、诗歌艺术成就不如李白,以及死于吃了腐坏牛肉食物中毒的等等观点都是值得商榷的。主管会计只凭副总经理一个电话,未按总经理的指示,将预付款电汇给对方,给公司造成了巨大的经济损失。局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。(其他局领导是本局领导还是别局的领导,不明确)巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。(是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”,还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”,不清楚)5不合逻辑(前后矛盾、否定不当、前后不对应等)他是多少个死难者中幸免的一个。(既然是“幸免”,就是没有死,怎么能说“死难者”中的“一个”呢? )她基本上把不好的习惯克服干净了。(“基本上”和“干净”矛盾,不能同时并用,只能用其中之一。)主要的日用工业品,如棉布、服装、自行车、手表、书籍杂志、儿童玩具等的节日供应量,也比去年同期增加很多。(书籍杂志”、“儿童玩具”不能包括在“日用工业品”中。)我们能不能在今天完成这些工作,是关系到这项工程按期完成的头等大事。(前后不对应)6句式杂糅(结构混乱)止咳祛痰片,它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。(应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”,两种格式或选用一个)你可知道,要出版一本译作是要经过多少人的努力以后,才能与读者见面的。(把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了,只能选一句说)听了他的报告,对我启发教育很大。一个人变好变坏,关键在于内因起决定作用。