第一编总论服装可以说是人类为了生存而创造的必不可少的物质条件, 又是人类在社会性生存活动中所依赖的重要的精神表现要素。 它与人的身心形成一体, 成为人的“第二皮肤” 。 服装的演变直接反映了人类社会的政治变革、 经济变化和风尚变迁。 同时, 服装的发展不仅受到人类物质生产方式的制约, 更受到人类社会生活和精神生活的影响类社会生活和精神生活的影响, 可以说: 人类创造了服装, 服装也塑造了人类。可以说: 人类创造了服装服• 第一编主要内容:人类服装的起源人类服装的共性 1、 服装史的概念服装史是人类衣生活的历史(它反映政治、 经济、 文化、思想道德、 审美等演变发展) 。2、 课程介绍(1) 课程的性质服装发展史是服装专业的服装发展史是服装专业的一门必修基础理论课程。(2) 学习的意义①发掘中外服饰的丰富遗产。②为进行服饰设计或服饰研究提供借鉴资料。③开阔视野获得相关知识, 提高审美修养, 增强对服装发展趋势的分析和预测能力。门必修基础理论课程 (3) 任务①揭示各个历史时期特定地域的经济、 政治、 宗教、 艺术、 科技及战争等各种社会因素, 对服装发展、 演变的作用和影响;②揭示各个历史时期服装发展过程中的传承与变革的真正原因, 为今天的服装研究寻找科学依据, 提供有益的借鉴;③通过服装发展的东西方文化比较。 探寻人类服装发展的共性模式。(4) 课程教学目标①了 解中外服装在不同时期发展变化的 基础状况、 历史背景以及主要特点, 认识服装变迁的一般规律, 了 解中西服饰文化。②培养和提高学生的分析、 鉴赏与识别能力, 正确处理“传统与现实” 、“民族与时代” 的关系。③批评的继承中西方服装文化的优秀遗产, 拓展服装设计的创新思维。 3、 学习方法①划分主次, 有所侧重。对服装发展史的研究要运用客观比较, 突出重点的方法。 划分几个特征性强的时代, 着重研究这些时代最有代表性的服装现象, 略小而存大, 举重以明轻, 理顺脉络, 划分主次, 在众多影响因素中突出主要的重点的环节因素, 这样才能正确清楚地认识其对服装的影响。②本课程是从服装发展的共性特征入手, 总领人类服装的演变历史, 再分别重点表述中西方的服装发展进程分别重点表述中西方的服装发展进程, 最后对中西方的服装做跨文化的比较。