当 我们在处理零散信息的时候, 会不由自主地将它们按照某种之前曾经遇到过的模式拼接起来 ——并且还总是以一种我们自以为有意义的模式。 有些时候, 我们会下意识地使用这种功能。比如,你躺在床上, 盯着天花板发呆。过一会儿, 大脑的模式识别功能就开始自动启动了:天花板上原本毫无关联、毫无意义的几个斑点、纹 理开始变得“有意义”起来,比如,你好像看到了一张人脸,或者别的图案什么的?? 上面一张照片,是美国 2001 年 911 恐怖袭击事件发生时现场拍摄的一张照片,后来在互 联网上广泛流传。人们在双塔大厦被撞之后的漫天烟雾中看到了一张“栩栩如生”的撒旦面 孔。 问题在于, 如果一个人在此之前从来没有在任何地方任何时刻见到过撒旦面孔的话, 那烟雾 的形状再怎么像撒旦或者完全与撒旦一模一样(假设撒旦真的存在的话) ,此人也无论如何 不可能认出来——因为他之前根本就没见过撒旦么! 合理的解释是,人们在此之前在很多地方都见过撒旦的面孔——戏剧、电影、动漫、插画等 等,所以在看到原本毫无意义的烟雾形状之时,迅速调用了大脑中曾经存储过得“模式” ( Pattern) ,而后用来“理解”当时所看到的东西—于是,他们“看”到了并不存在的撒 旦面孔。 这就解释了为什么那么多做错题目(实际上那些题目非常直观,只要真的读懂了文章,那题 目不可能做错)的学生坚信自己读懂了文章。他们实际上根本没有读懂,他们只能读懂文章 中的某些部分,而另外一些部分他们读不懂。然而,那些读懂了的部分就好像是天花板上原 本无意义的斑点一样,在这些学生不知不觉启动自己的“模式拼接”能力之后,变成了貌似 有意义的模式——其实是在调用这些学生过往曾经存储过的某些模式; 而这些模式实际上他 们正在阅读的文章的真实内容无关,甚至干脆相左。于是,他们“觉得看懂了文章” ,实际 上看到的却是“另外一个鬼才知道是什么的东西” ,在这种情况下怎么可能做对题目?! ” 笑来老师通过心理学的角度令人信服地解释了这种现象,我自己当时刚开始准备考研的时 候,也经常用这种方式来做阅读。