高二下第五单元执笔:董永静 审核: 时间:2011-2-26 17、陈情表李密 【学习目标】 一、了解古代散文的发展历程。 二、掌握文学常识和关于“表”的文化知识 三、掌握常用的文言实词、虚词的特殊用法及重要的文言句式。 四、准确体会文中语句的含义。 【自主学习】 一、了解古代散文。 古代散文:我国古代,为区别于韵文、骈文,凡不押韵、不重排偶的散体 文章,包括经、传、史书在内,一律称之为散文。 二、我国古代散文的发展历程: 1、先秦散文:包括诸子散文和历史散文。诸子散文以论说为主,如《论语》《孟子》《庄子》;历史散文是以历史题材为主的散文,凡记述历史事 件、历史人物的文章和书籍都是历史散文,如《左传》。 2、两汉散文:西汉时期的司马迁的《史记》把传记散文推到了前所未 有的高峰。东汉以后,开始出现了书、记、碑、铭、论、序等个体单篇散 文形式。 唐宋散文:在古文运动的推动下,散文的写法日益繁富,出现了文 学散文,产生了不少优秀的山水游记、寓言、传记、杂文等作品,著名的 “唐宋八大家”也在此时涌现。 3、明代散文:先有“七子”以拟古为主,后有唐宋派主张作品“皆自 胸中流出”,较为有名的是归有光。 4、清代散文:以桐城派为代表的清代散文,注重“义理”的体现。桐 城派的代表作家姚鼐对我国古代散文文体加以总结,分为13 类,包括论辩、 序跋、奏议、书说、赠序、诏令、传状、碑志、杂说、箴铭、颂赞、辞赋、 三、文学常识