心理咨询

儿童心理

亲子教育

作为父母都期待孩子能够快速适应学校的生活,开开心心地学习。然而,现实生活中,很多孩子觉得上学是一件苦差事,甚至告诉你“学校是个讨厌的地方,我不想去上学!” 该怎么办?当孩子对学校没有好印象,不想去上学,该如何引导孩子呢?儿童心理咨询为您支招。
张小姐的儿子今年8岁,上学校二年级,已经开始厌恶他所在的学校,说老师都很好,就是讨厌学校,觉得作业多,每天去学校都不开心,经常说“妈妈,我们不去上学了,好不好?”对此,张小姐只好不断安慰、鼓励孩子,说了很多学校的好处,实在没办法的时候也说了不上学的坏处,但孩子还是听不进去,每天上学的时候总是磨磨唧唧的,不愿意去。
孩子不愿意上学,肯定是事出有因的。不论是何种原因,当孩子目前对学校没有什么好印象,如果一直强调学校的好处,孩子会觉得父母根本就不理解自己的痛苦,根本就没有认真对待自己说的这件事情。同时你还向孩子传达了这样的信息:孩子对学校不好的印象是“不正确”的。这样一来,孩子对学校的抗拒会越来越强烈。
面对孩子对学校的不满意,不愿意上学,我们该怎么处理呢?
一、尊重孩子的感受
一般的家长更倾向于看到自己的孩子正向和阳光的一面,不愿意面对孩子真实的负性情绪。而作为一个孩子若能够很清晰、形象地用一些词语来表达他的内在感受,而不是做出冲动行为,其实这是一种很合情合理的情绪渲泄。
现在某些学校还是停留在过往填鸭式的教育方式,让孩子感觉到被压抑被强迫,而没有感觉被尊重、被理解。在这样环境下成长的孩子,他有负性情绪其实是蛮正常的一种现象。针对这样的现象,家长越是禁止孩子的表达,他们的愤怒与压力就会继续升级。所以说与其压抑孩子的表达,还不如给予孩子诉说的空间,尊重孩子的感受。
二、温暖而坚定的引导
陪伴与倾听会让孩子们感觉被理解,也让其情绪得到释放,但儿童心理咨询师提醒家长,当看到、认可孩子的感受,但不要让孩子存在一丝侥幸心理,认为自己可以不去学校。在孩子的情绪平静下来的时候要"趁冷打铁",给孩子积极有效的引导,帮助孩子更好地适应学校的生活。
父母可以采取这样的说法:“你不想去学校,为此我很遗憾。所有的孩子都必须去上学,没有人可以例外。但幸运的是,没有人是必须喜欢去上学的。”如果孩子比较内向、不善于说出自己内心的话,可以这样引导孩子去表达内心的感受,“学校让你感到不安?——你并没有真正地了解它的情况,是吗?”“你觉得学校一点也不美好吗?你是怎么想的?——学校怎么会是这样的呢?”……这样有助于他第二天的时候以一种清新、快乐的感觉继续去到学校去全然投入学习。
三、陪伴孩子渡过艰难的学习历程
经过你温暖而坚定的引导后,孩子又对学校生出一些美好的期望。但面对客观现实刺激——如遇到不合适的老师、同伴关系冲突多或冷淡,孩子依然会产生一些情绪(虽然没有之前的强烈,但依然会有一些)。
这时家长就是孩子的一个专业的"拆弹专家",定期为孩子做"危机干预",需要家长不带评判的心态,去包容和理解孩子,用温柔而坚定的爱,理解他现在所处的环境,陪伴孩子度过艰难的学习历程。孩子的情绪没有被压抑和累积,愤怒就不会被扭曲,也就不需要担心会对他人和环境造成伤害。
儿童心理咨询师手记:作为一位家长,如果我们在成长历程中没有经验过公平公正和给足够的关爱,我们就很难给到别人足够的空间,和不带批判、全然的倾听。但是当咨询的逐渐深入,当来访者能够充分地体验到咨询师的尊重和倾听,并尝试疏通自己内在的负性情绪,同时也能以客观的态度与负性情绪共处,这样就不需要把自己的负性情绪压抑着或投射到他人身上。这样的成长将会是给予孩子与家人最好的礼物。
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