汉字神话与汉字教学　张正生　圣地亚哥州立大学　zzhang@sdsu.edu　2nd　Yale　Master　Forum　Teaching　Chinese　Characters　in　the　Digital　Era　October　12,　2019　破题:汉字神话?　汉字里的神话?　关于汉字的神话?　汉字教学的囧境　‘Elephant　in　the　Room’　Zhang　2009)　老大难问题　束手无策　止步不前　边缘化　止于笼统介绍　缺乏持续关注　‘虎头蛇尾’　简单化　缺乏深度　解字止于形旁　机械抄写　原因是什么???　汉字神话　‘Pictographic/Ideographic　Myth’　“汉字为象形/表意文字”　Fact　and　Fantasy　事实与臆想　将汉字浪漫化的哲学家莱布尼兹　(Leibniz,　1646-1716)　:　汉字:直接表义(而不是词)的通用符号,　可为所有人解读(像数学符号?)　‘an　ideography,　that　is,　a　system　of　signs　that　directly　represent　things　(or,　rather,　ideas)　and　not　words,　in　such　a　way　that　each　nation　could　read　them　and　translate　them　into　its　own　language’.　Couturat,　1901:　La　Logique　de　Leibniz　痴迷(被迷思)汉字的意象派诗人庞德英译诗词　(Ezra　Pound,　1885　–　1972)　月耀如晴雪　The　moon's　snow　falls　on　the　plum　trees;　梅花似照星　Its　boughs　are　full　of　bright　stars.　可怜金镜转　We　can　admire　the　bright　turning　disc;　庭上玉芳馨　The　garden　high　above　there,　casts　its　pearls　to　our　weeds.　菅原道真(845-903)　月耀如晴雪解读过头了吧?　學而時習之,不亦樂乎　庞德　:Study　with　the　seasons　winging　past,　is　not　this　pleasant?　‘