练习题及答案

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A.密度不同
B.用途不同
C.碳燃烧条件不同
D.分子构成不同

所属题型:单选题 试题难度系数:偏易

考点梳理

初中三年级化学试题“一氧化碳能燃烧,二氧化碳能灭火,造成它们化学性质不同的原因有”旨在考查同学们对二氧化碳的性质、一氧化碳的性质和用途、 ……等知识点的掌握情况,关于化学的核心考点解析如下:
此练习题为精华试题,现在没时间做?
根据试题考点,只列出了部分最相关的知识点,更多知识点请访问初三化学。
二氧化碳的物理性质:
二氧化碳,化学式为CO₂,碳氧化物之一,是一种无机物,常温下是一种无色无味气体,密度比空气略大,能溶于水,并生成碳酸。二氧化碳无毒,但不能供给动物呼吸,是一种窒息性气体。在空气中通常含量为0.03%(体积),若含量达到10%时,就会使人呼吸逐渐停止,最后窒息死亡。
表面张力:约3.0dyn/cm
二氧化碳分子结构很稳定,化学性质不活泼,不会与织物发生化学反应。
没有闪点,不燃;无色无味,无毒性。
液体二氧化碳通过减压变成气体很容易和织物分离,完全省去了用传统溶剂带来的复杂后处理过程。
液体CO₂和超临界CO₂均可作为溶剂,尽管超临界CO₂具有比液体CO₂更高的溶解性(具有与液体相近的密度和高溶解性,并兼备气体的低粘度和高渗透力)。但它对设备的要求比液体CO₂高。综合考虑机器成本与作CO₂为溶剂,温度控制在15℃左右,压力在5MPa左右。
二氧化碳的化学性质:
二氧化碳本身不燃烧,不支持燃烧,不供呼吸;
CO2能溶于水并与水反应生成碳酸,使紫色石蕊试液变成红色:
CO2为酸性氧化物,易与碱性氧化物反应生成相应的碳酸盐:
CO2与碱反应生成相应的碳酸盐和水:
CO2可使澄清的石灰水变浑浊,此反应常用于检验CO2的存在:
CO2与碱作用还可能生成酸式碳酸盐:
CO2中碳为+4价,可被某些强还原剂还原,如与赤热的碳作用还原成CO,CO2与活泼金属作用被还原成碳:
CO2能参与绿色植物的光合作用,把CO2和H2O合成碳水化合物。 二氧化碳可与金属镁发生反应,生成氧化镁和碳,由此可证明二氧化碳也可以帮助金属镁燃烧,这属于特例。
二氧化碳用途:
灭火
因为二氧化碳不燃烧,又不支持一般燃烧物的燃烧,同时二氧化碳的密度又比空气的密度大, 所以常用二氧化碳来灭火。用二氧化碳来隔绝空气,以达到灭火的目的。
致冷剂
固体的二氧化碳(干冰)在融化时直接变成气体,融化的过程中吸收热量,从而降低了周围的温度。所以,干冰经常被用来做致冷剂。
人工降雨
用飞机在高空中喷撒干冰,可以使空气中的水蒸气凝结,从而形成人工降雨。
工业原料
在化学工业上,二氧化碳是一种重要的原料,大量用于生产纯碱、小苏打、尿素、碳颜料铅白等。在轻工业上,用高压溶入较多的二氧化碳,可用来生产碳酸饮料、啤酒、汽水等。
贮藏食品
用二氧化碳贮藏的食品由于缺氧和二氧化碳本身的抑制作用,可有效地防止食品中细菌、霉菌、虫子生长,避免变质和有害健康的过氧化物产生,并能保鲜和维持食品原有的风味和营养成分。如瑞典一家公司就推出了用充满了100%的二氧化碳气体的包装、容器、贮藏室来贮藏肉类的新方法。全球知名的技术集团ABB宣布在北京清华大学和天津大学建造两个温室气体化学实验室,他们将转让约150-200万美元的设备,及派出相关的科研人员,以帮助中国提高技术水平以减低日益严重的环境污染问题,尤其是在能源、工业及运输业领域所造成的温室废气排放。
液体燃料
在位于瑞士的ABB研发中心指导下,该课题初期将主要就催化等离子体转化温室气体合成高 品质液体燃料等相关问题展开深入研究。