面试科学试题 一、 教科版小学科学五年级上册第一单元第一课《种子发芽实验(一) 》 。你 认为本课的难点是什么?你怎么设计来突破难点? 二、 教科版小学科学五年级上册第一单元第五课《食物链和食物网》 。本课 没有实验, 理论较多, 在教学中各环节你怎样设计来提高学生的学习兴趣? 三、 教科版小学科学五年级上册第二单元第一课《光和影》 。针对本课说说 你的教学思路。 四、 教科版小学科学五年级上册第二单元第三课《光是怎么传播的》 。在进 行卡纸实验后你还有哪些教学设计?这些设计的目的是什么? 五、 教科版小学科学五年级上册第二单元第四课《光的反射》第二部分运用 光的反射,你如何教学? 六、 教科版小学科学五年级上册第二单元第五课《光与热》 。这一课教学内 容是按照“假设——实验验证——资料拓展”的思路编写的,你如何按照 这一思路进行教学? 七、 教科版小学科学五年级上册第二单元第六课 《怎样得到更多的光和热》 。 这一课有几个对比试验?选一个对比试验说说你是如何设计的? 八、 教科版小学科学五年级上册第二单元第七课《做个太阳能热水器》 。本 课学生设计制作的热水器不会有多大的使用价值,试说明教材为什么设计 这一课?本课的教学目标是什么?以及课前你需要做哪些准备? 九、 教科版小学科学五年级上册第三单元第三课《坚硬的岩石会改变模样 吗》 。本课的引入阶段你怎么设计?课后你将设计一个怎样的拓展活动? 十、 教科版小学科学五年级上册第三单元第四课《土壤中有什么》 。你如何 设计本课第一部分“寻找土壤的成分”的教学? 十一、 教科版小学科学五年级上册第三单元第五课《雨水对土地的侵蚀》 。 本课教学活动你的总体思路是什么?模拟实验时你需要提醒学生们什么? 十二、 教科版小学科学五年级上册第四单元第一课《我们的小缆车》 。说说 你的教学设计及意图? 十三、 教科版小学科学五年级上册第四单元第二课《用橡皮筋作动力》 。本 课教材分几个活动?选一个活动说说你应该做哪些指导? 十四、 教科版小学科学五年级上册第四单元第三课《像火箭那样驱动的小 车》 。说说你的教学程序? 十五、 教科版小学科学五年级上册第四单元第四课《测量力的大小》 。本课 的重点难点分别是什么?你如何设计来突出重点、突破难点? 十六、 教科版小学科学五年级下册第一单元第一课《物体在水中是沉还是 浮》 。本课第三部分“研究同种材料在水中的沉浮”在本课中有什么意义? 在实验中需要注意哪些问题? 十七、 教科版小学科学五年级下册第一单元第一课《物体在水中是沉还是 浮》 。 五年级学生对本课知识会有哪些已有经验?会有哪些错误概念?你怎 样利用学生的已有经验?教材中的哪些设计会纠正学生的错误概念? 十八、教科版小学科学五年级下册第一单元第四课《造一艘小船》 。这一课内 容很多,共有五部分,分别是“用橡皮泥造船”“哪艘船装载的货物多”“设 计制造其他的船”“办个船的模型展览会”和“船的发展史”。对这五部分你 的时间安排是怎样的,说明你的理由。 十九、教科版小学科学五年级下册第一单元第五课《浮力》 。本课的知识性目 标有哪些?你怎样设计完成这些知识性目标? 二十、“观察——发现——推测——验证” 是一个典型的科学探究活动过程。 以教科版小学科学五年级下册第一单元第七课《马铃薯在液体中的沉浮》 。说 说你怎样组织学生完成这一探究过程。