所谓的STEAM教育就是指将这五大学科结合在一起的跨学科教育法,主要提倡用跨学科的方法教授科学、技术、工程、艺术和数学方面的知识,引导学生适应不断更新的专业知识和快速变化的社会生活。
STEAM教育希望孩子们能创造应用于现实的知识,鼓励孩子动手实践,从而找到自己想要的答案,达到潜能开发的目的。
它具有以下核心特征:跨学科、趣味性、体验性、协作性、设计性、艺术性等。STEAM教育是在原有STEM教育基础上加入了“艺术”,包含较广泛的人文艺术科目,涵盖社会研究Social studies 、语言Language 、形体 Physical、音乐Musical 、美术Fine arts 和表演Performing等。
STEAM 教育不是将重点放在某个学科上,而是放在引导学生采用学科融合的学习方式,运用跨学科思维解决现实问题上。
所以STEAM教育并不是分别对这五大学科知识进行单一的灌输,而是强调打破学科的界限,对各科知识进行整合,培养学生的综合能力与素质。其理念可以概括为:以数学为基础,通过工程和艺术来解读科学和技术。
STEAM教育提倡学生以跨学科的眼光认识各种现象,以综合创新的形式改造世界,培养解决问题的创新能力。不同于传统的对书本知识的依赖,STEAM教育更加重视动手实践的能力。
那么,STEAM教育的优势是什么?
STEAM教育课程可以扩展孩子们的空间幻想力。STEAM教育配套的硬件包含各种结构部件,这些结构件以及可编程的智能硬件应对各种各样简单到复杂的应用场景。
因此,学生们可以根据自己的想法运用各种硬件实现自己想要的STEAM作品。在制作作品的过程中,孩子的工程搭建能力、电路设计能力和空间想象能力得以锻炼。
这意味着,STEAM教育不仅可以让孩子将知识与生活联系起来,更能锻炼他们的动手能力,以及空间想象能力。所以这些就构成了STEAM教育被广泛推广的原因。
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