思维差异对语言特点的影响思维差异对语言特点的影响 主体性思维主体性思维 客体性思维客体性思维 汉语常用人称主语表达,注重汉语常用人称主语表达,注重““什么人怎么样了 什么人怎么样了”” 英语常以物或抽象概念等非人称为主语,使事物以英语常以物或抽象概念等非人称为主语,使事物以 客观的口气呈现出来,注重 客观的口气呈现出来,注重““什么事发生在什么人 什么事发生在什么人 身上 身上”” eg. eg. What has happened Whathas happened 你怎么了你怎么了? eg. eg. strangepeace came over her when she strangepeace came over her when she alone.alone. 她独处时便感到一种特殊的安宁。 她独处时便感到一种特殊的安宁。 在大学英语四级、六级作文中发现很多这样在大学英语四级、六级作文中发现很多这样 的结尾: 的结尾: ThereforeTherefore,,we should waste weshould waste electricity.We must remember without electricity. We must remember without electricity electricity,,there would studentenergy...; student,,Ishould study shouldstudy hard muchknowledge muchknowledge shouldkeep up shouldkeep up technology.technology. 英语用抽象名词或无生命的事物名称作主语,英语用抽象名词或无生命的事物名称作主语, 同时又使用本来表示人的动作或行为的动词 同时又使用本来表示人的动作或行为的动词 作其谓语,这种句式往往带有拟人化修辞色 作其谓语,这种句式往往带有拟人化修辞色 彩,语气含蓄,令人回味,反映了英美民族 彩,语气含蓄,令人回味,反映了英美民族 的幽默感。 的幽默感。 汉民族较缺乏幽默感,注重的是汉民族较缺乏幽默感,注重的是““什么人做 什么人做 什么事 什么事””,往往用人或比较确定的事物作主 ,往往用人或比较确定的事物作主 语。在汉英转换中,用语。在汉英转换中,用““物称 物称””代替 代替““人称 人称”” 常常是一种有效的手段。 常常是一种有效的手段。 eg. cigarsmoke accompanied eg. cigarsmoke accompanied Oglivie 奥格尔维进门时带进一缕雪茄烟雾。eg. Bitterness fed manwho had made worldlaugh. 这位饱尝辛酸者,却让全世界的人发出笑声。 Assignment 将下面各句翻译成汉语:将下面各句翻译成汉语: Myshock findingmy My shock findingmy mother perfectindex howlittle mother perfectindex howlittle thickcarpet killed thickcarpet killed myfootsteps. footsteps. leaderleader took took all all fightfight out out them.them. Duskfound childcrying Duskfound childcrying Beijinghas witnessed many changes Beijinghas witnessed many changes pastfew years. few years. momentwe stepped country,care momentwe stepped country,care kindnesssurrounded us everyside. kindnesssurrounded us everyside. 二、螺旋型思维 二、螺旋型思维 直线性思维直线性思维((英前汉后) 英前汉后) 在语言表达上,英美人习惯于在语篇的开 在语言表达上,英美人习惯于在语篇的开 始就直接点题 始就直接点题,,然后再依次分析,重心在前, 然后再依次分析,重心在前, 是英语长句的一个特点。 是英语长句的一个特点。 而重心在后,则通常是汉语词语排列顺序 而重心在后,则通常是汉语词语排列顺序 上的一个特点。 上的一个特点。 eg. eg. His chief contribution makingme realize His chief contribution makingme realize how much more than knowledge havebeen how much more than knowledge havebeen getting from him. getting from him. 1:他的最大贡献使我认识到,我从他那里学到的远:他的最大贡献使我认识到,我从他那里学到的远 远不只是知识。 远不只是知识。 2:他使我认识到,我从他那里学到的,远远不只是:他使我认识到,我从他那里学到的,远远不只是 知识,这是他最大的贡献。 知识,这是他最大的贡献。 eg. eg. greatimportance, greatimportance, moreenergy moreenergy 1:这一理论非常重要,那就是物体的温度越高,放:这一理论非常重要,那就是物体的温度越高,放 射的能量越多。 射的能量越多。 2:物体的温度越高,放射的能量越多,这一理论非:物体的温度越高,放射的能量越多,这一理论非 常重要。 常重要。 Assignment Translatefollowing sentences Translatefollowing sentences Chinese:Chinese: stonesmashed harmlessly stonesmashed harmlessly groundwhen droppedfrom building.when droppedfrom smallcountry can certainly smallcountry can certainly defeat aggression bigcountry, onlydefeat aggression bigcountry, struggle,dare takeup struggle,dare takeup arms, ownhands destinyarms, ownhands owncountry. owncountry. 三、整体性思维 三、整体性思维 分析性思维分析性思维 汉民族的思维是整体综合的、概括的 汉民族的思维是整体综合的、概括的 英美人的思维是个体的、分散的 英美人的思维是个体的、分散的 这种思维差异表现在语言上,英汉语对 这种思维差异表现在语言上,英汉语对 事物的定义不同从而用词出现不同的倾 事物的定义不同从而用词出现不同的倾 向。英语词语具有明显的重建性,即不 向。英语词语具有明显的重建性,即不 重复使用一个词语或一套词语来表达已 重复使用一个词语或一套词语来表达已 变化了的事物。 变化了的事物。 例例11::““cattle” cattle”是是““牛牛””的总称 的总称,,但它不 但它不 具备汉语 具备汉语““牛牛””的概括性和累积性,只 的概括性和累积性,只 有靠重建扩展出如: 有靠重建扩展出如: ““calf”,“cow”,“ox”,“buffalo” calf”,“cow”,“ox”,“buffalo”等更具体 等更具体 例22:例如,人们可以用:例如,人们可以用““吃吃””字组成一系列的 字组成一系列的 词语,因为汉语则是靠累积而不是重建来扩 词语,因为汉语则是靠累积而不是重建来扩 展词语,因而汉语具有较高的概括性和较灵 展词语,因而汉语具有较高的概括性和较灵 活的搭配性, 活的搭配性, ::吃饭、吃东西、吃醋、吃不开、吃香的、吃饭、吃东西、吃醋、吃不开、吃香的、 吃官司等 吃官司等 但是表示同样意思的英语则要用不同的词语 但是表示同样意思的英语则要用不同的词语 搭配 搭配:: havemeals eatsomething havemeals eatsomething lawsuit lawsuit 等等。 等等。 例例33:英语趋向于特指,用词细腻 :英语趋向于特指,用词细腻 “发光发光””一词就有: 一词就有: shine, glow, glitter, gleam, sparkle, shine, glow, glitter, gleam, sparkle, glare, shimmer, twinkle glare, shimmer, twinkle等词; 再如,再如,“ ”一词:一词: look, glare, stare, peep, glimpse, glance, look, glare, stare, peep, glimpse, glance, NewYork has poorestmillionaire, NewYork has poorestmillionaire, littlestgreat men, haughtiestbeggars, littlest great men, haughtiestbeggars, plainestbeauties, plainestbeauties, lowestskyscrapers, dolefulestpleasures dolefulestpleasures anytown eversaw. any town eversaw. 纽约有心灵空虚的百万富翁,人格渺小的伟纽约有心灵空虚的百万富翁,人格渺小的伟 人,最目空一切的乞丐,最使人瞧不上眼的 人,最目空一切的乞丐,最使人瞧不上眼的 美女,最卑鄙龌龊的摩天大楼,最令人悲哀 美女,最卑鄙龌龊的摩天大楼,最令人悲哀 的娱乐,比我所见过的任何城市都有过之而 的娱乐,比我所见过的任何城市都有过之而 无不及。 无不及。 Assignment 请你列举出汉语一词请你列举出汉语一词““走走””相应的英语 相应的英语 表达。 表达。 四、直觉性思维&逻辑性思维 四、直觉性思维&逻辑性思维 汉语以意合见长,少用甚至不用形式连 汉语以意合见长,少用甚至不用形式连 接手段,注重隐性连贯,注重逻辑事理 接手段,注重隐性连贯,注重逻辑事理 顺序,注重功能、意义,注重以神统形。 顺序,注重功能、意义,注重以神统形。 英语以形合见长,注重结构、形式,常 英语以形合见长,注重结构、形式,常 常借助各种连接手段,表达语法意义和 常借助各种连接手段,表达语法意义和 逻辑关系。 逻辑关系。 这屯子还是数老孙头能干,又会赶车,又会这屯子还是数老孙头能干,又会赶车,又会 骑马,摔交也摔得漂亮,吧嗒一声,掉下地 骑马,摔交也摔得漂亮,吧嗒一声,掉下地 来,又响亮又干脆(周立波 来,又响亮又干脆(周立波《《暴风骤雨 暴风骤雨》》)。 (在)这屯子(里),老孙头(最)能干,(在)这屯子(里),老孙头(最)能干, (因为他)又会赶车,又会骑马,摔跤也摔 (因为他)又会赶车,又会骑马,摔跤也摔 得漂亮。(摔跤时),(随着)吧嗒一声 得漂亮。(摔跤时),(随着)吧嗒一声 (响),(对手就被摔得)掉下地来,(声 (响),(对手就被摔得)掉下地来,(声音)又响亮,(动作)又干脆。 音)又响亮,(动作)又干脆。 我我听说听说昨天 昨天下雨 下雨的时候王明的爸爸 的时候王明的爸爸让让他他 哥哥 哥哥上上书店给他正在 书店给他正在读读大三的妹妹 大三的妹妹买买了了 一本英文词典。 一本英文词典。 raining,Wang Ming Wang Ming’’s father asked his brother fatherasked his brother Englishdictionary Englishdictionary bookshop hissister, who bookshop hissister, who college.junior college.