示范(边说边动作):
(1)预备姿势:将自己的跳绳摇到自己的身后。
(2)动作一:双手同时用力将跳绳要想前方——使绳子击打地面。
(3)动作二:听到跳绳击打地面的声音以后,双脚跳起——同时,双手将绳子迅速地拉。
(4)至此,就算完成了一个完整的跳绳动作。
4、注意强调:(1)双脚落地时,上身挺直成半蹲姿势。
(2)口令为:一(摇)、二(跳)
5、孩子们自由练习,老师巡回观察、指导:
巡查发现:有个别孩子,按老师指点的分解跳绳法宁是跳不过绳子去。
原因分析:孩子在起跳的同时,双手将绳子拉起来了。
改进方法:当时我就琢磨:如果将跳绳的动作分解成三步,效果怎样?Just tey! 试试看,说干就干!
改进过程:我请这一部分幼儿站在我身边,边示范边讲解跳绳的三步法:
击打地面——双脚起跳——向后拉绳
就这样,一步一步,一点一带,一次一次地跳、教、练、教,一堂课下来,孩子们都掌握了跳绳的技巧、方法,通过自己的努力学会了跳绳的本领,孩子们都兴奋不已,围着我自豪地说:“杨老师,我也学会跳绳了,今天回家后我还要给我妈妈跳呢!”
此时,心里获得极大满足的我高兴地回敬了孩子们一句:“你们真棒!”