对于学校和家庭有无必要明确分工,我认为这是很难做到分工的,主要原因有: 第一就是家庭教育和学校教育的界限不是非常明显,并且需要学校和家庭的配合才能够完成对孩子的教育。教育,本身就是学校、家庭和社会三方共同的任务。任何一方的缺席,都不是完整的教育。在教育内容上,家庭教育是基础,决定了孩子以后是否优秀。而学校教育是发展,决定了孩子在学业方有多优秀。社会是“大熔炉”,决定了孩子在离开学校后的情况。 第二学校教育的过程都需要家长的陪伴,特别是孩子还是中小学生时。家庭教育伴随着孩子教育的整个过程。家庭教育主要扮演了潜移默化的作用。在中小学生的教育过程,家长的作用是任何人无法替代的。孩子的教育是家长、学校共同的责任,谁都无法缺席。只有共同努力,才能够教育好孩子。 结语 家庭教育和学校教育,自然是不能分割的。但受限于时间和空间,也必然需要分工,家长和老师都需要做好自己该做的事。尤其是现在疫情尚未结束,孩子仍然在家学习,家长是否有效监管,就成为决定这部分孩子学习效果的决定因素。 自己的孩子不去监督辅导,不尽到一个做家长的责任,还甩锅给老师,说什么老师强迫家长监督辅导学生。我都怀疑你的孩子是不是你亲生的,你有没有承担起一个家长的责任和担当。 《三字经》上说,养不教父之过,教不严师之惰,就给我们明确地提出了学校教育和家庭教育是相辅相成的。父母是孩子的第一任老师,父母的责任心和家庭环境,对孩子的成长有着重要的影响力。但凡责任心很强的父母对孩子要求很严,孩子在成长过程中以及成年以后就有一种很强的责任心,就能够认真地对待学习,一般情况下都能够学有所成。 相反,父母没有责任心的,从来不过问,也不督促,更不要求孩子按照老师所要求的那样完成学业,孩子在成长过程中也是得过且过,稀里糊涂,最终一事无成。中国的家庭都是希望一代胜过一代,没有哪一个家庭,即使是无知的父母,是希望一代不如一代的。 学生一天24小时,不可能全在学校里度过。除了寄宿制学校老师会合理地安排课外时间该干什么该做什么。一般情况下学生回到家里以后,都要完成老师布置的家庭作业,同时也要参与家务劳动。这样就把学生的课余时间充分利用起来了,不至于让学生觉得无聊,沉溺于游戏玩耍之中。 很多家长认为只要把孩子送到学校以后就万事大吉了,学校就应该承担起所有的责任。这是不负责任的行为,一个班级四五十个人,班主任老师怎么可能忙得过来,更何况老师也有老师的生活,老师也有老师的家庭,老师同样也有自己的子女,需要去监督辅导。 教育子女是一个长期投资的项目。这个投资不是可有可无的,而是必须要完成的。如果投资不到位,将来收获的就是夹生饭,子女不成才,受罪的还是自己。在该教育的时间里没有教育到位,将来就要花大量的时间来补上这一课。对于孩子来说,上学的时候不努力学习,将来就要努力地去寻找工作。