根据国际 广告广 告 我们的梦想 【教学目标】 知识目标 1、 知道我国现代化进程中“三步走”战略目标和“两个一百年目标” 。 2、理解理解全面小康包含的内容;全面把握民族复兴梦;知道新时代、新征程的内涵、 “中 国梦”的内涵。 3、知道我国发展新的历史方位、新时代指导思想及新征程的描述。 能力目标 1、 通过中国人民在党和国家的领导下不断追梦的历程,提高学生对实现中国梦意义的认 识。 2、 通过对民族复兴梦和新时代、新征程的学习,培养学生全面和发展地看问题的能力。 情感态度与价值观目标 1、 增强全面建成小康社会、中华民族复兴的使命感; 2、 明确新世纪全面建设小康社会的奋斗目标;为我国进入社会主义新时代感到自豪; 3、 树立崇高的社会理想,时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命。 【教学重点难点】 重点:正确理解中国梦。 难点:正确理解中国特色社会主义新时代的内涵。 【教学过程】 一、导入新课 播放《中国梦》视频。 习近平主席十九大报告摘录: 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党一经成立,就 把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标,义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的 1 根据国际 广告广 告 历史使命,团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争,谱写了气吞山河的壮丽史诗。 九十六年来,为了实现中华民族伟大复兴的历史使命,无论是弱小还是强大,无论是 顺境还是逆境,我们党都初心不改、矢志不渝,团结带领人民历经千难万险,付出巨大牺 牲,敢于面对曲折,勇于修正错误,攻克了一个又一个看似不可攻克的难关,创造了一个 又一个彪炳史册的人间奇迹。(掌声) 同志们!今天,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大 复兴的目标。 观看视频和报告摘录之后,你梦想中的未来中国是什么样的? 教师导语:今天的中国,正处于一个充满机会和梦想的时代。和历史上任何一个王朝 相比,现代中国在政治、经济、文化等方面都崭新而富有朝气。梦想照耀现实,现实滋养 梦想;中国梦提升着中国,也感召着世界。让我们共同默祷“我有一个中国梦” ! 二、展示预习成果 1、__实现中华民族伟大复兴__是近代以来中华民族最伟大的梦想。 2、 改革开放以来, 中华民族实现了由贫困到温饱、 再由温饱到__总体小康__的历史性跨越。 3、在新世纪新时代,我国经济和社会发展的战略目标是什么? 4、如何正确理解中国梦? 5、经过长期努力,__中国特色社会主义进入了新时代__,这是我国发展新的历史方位。 6、进入新时代,全面擘画中国特色社会主义的伟大事业的指导思想是什么? 7、从 2020 年到本世纪中叶,我国经济社会发展的战略安排是什么? 三、新课讲授 第一目:民族复兴梦 探究一:阅读材料分析问题 材料: “小康路上一个都不能掉队,让贫困人口和贫困地区同全国人民一道进入全面小 康社会,是我们党的庄严承诺。党的十八大以来,一场前所未有的脱贫攻坚战在中华大地 全面打响,五年来我国‘脱贫攻坚战取得决定性进展’,六千多万贫困人口稳定脱贫,贫 困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。在如此短的时间内改变如此多人的命运, 在难度如此大的条件下创造如此辉煌的成就,这在中国乃至人类减贫史上都是史无前例的。 日前,26 个贫困县首次集中脱贫摘帽,又开启了新时代砥砺前行的新篇章,全面建成小康 社会的美好未来正阔步向我们走来……” (1)改革开放以来,中国人民的生活发生了怎样的变化? 点拨:实现了由贫困到温饱、再由温饱到总体小康的历史性跨越。 (2)进入新世纪,我国经济和社会发展的战略目标是什么? 点拨:到建党一百年时,全面建成小康社会; 到新中国成立一百年时,全面建成社会主义现代化强国。 (3)有人说中国梦是遥远的,遥不可及;也有人说经济腾飞就是实现中国梦;还有的说实 现中国梦是国家的事,与个人无关。你同意这些说法吗?当前,我们正阔步走在实现中国 梦的征程上,你能说说中国梦的内涵吗? 2 根据国际 广告广 告 点拨:不同意。中国梦的内涵丰富: ①实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想; ②实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福; ③中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿,揭示了中华民族的历史命 运和当代中国的发展走向,指明了全国各族人民共同的奋斗目标; ④实现中华民族伟大复兴,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是国家的梦、 民族的梦,也是每个中国人的梦。 第二目:新时代 新征程 1、中国特色社会主义进入了新时代 探究一:阅读教材第 108 页“探究与分享” ,思考回答: 参观成就展,你最大的感受是什么?请写下你的留言。 点拨:改革开放以来,中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的 征程上不断取得新的伟大成就。我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界 前列,国际地位实现前所未有的提升,党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、 中华民族的面貌发生了前所未有的变化,中华民族正以崭新姿态屹立于世界东方。 经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。 2、新时代的丰富内涵与实现“两个一百年”的奋斗目标 探究二:阅读材料分析问题: 材料一: 在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期,中 国共产党第十九次全国代表大会于 2017 年 10 月 18 日在北京隆重举行。习近平主席代表第 十八届中央委员会向大会做《决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大 胜利》的报告。 材料二: “光影记录,中国实力;大国重器,闪耀世界!”3 月 2 日,电影《厉害了,我 的国》首次以纪录片的形式正式登陆全国影院,全面反映了党的十八大以来中国取得的改 革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。 (1)当前,我国发展新的历史方位是什么? 点拨:经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。 (2)列举几项你知道的“中国实力、大国重器” 。 点拨:如“中国天眼”落成启用;港珠澳大桥全线贯通;中国标准动车组“复兴号”运营; “墨子号”量子卫星;神威·太湖之光超级计算机;等等。 (3)中国特色社会主义进入新时代,意味着什么? 点拨:意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民 族伟大复兴的光明前景;意味着科学社会主义在 21 世纪的中国焕发出强大生机活力;意味 着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,为促进世界各国的发展和解决人 类问题贡献了中国智慧和中国方案。 (4)为实现第二个百年目标,我国是如何安排的? 点拨:按照“两个一百年”的奋斗目标,2020 年我国要全面建成小康社会,乘势而上开启 全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军。从 2020 年到 2035 年, 3 根据国际 广告广 告 在全面建成小康社会的基础上,基本实现社会主义现代化。从 2035 年到本世纪中叶,在基 本实现现代化的基础上,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 四、课堂小结 通过这节课的学习,我们知道了中华民族实现了由贫困到温饱,再由温饱到总体小康 的历史性跨越,中国特色社会主义已经进入了新时代。进入新时代,我国各族人民在中国 共产党领导下,在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、 科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,全面擘画中国特色社会主义 的伟大事业。 五、板书设计 六、课堂演练——完成同步学案练习 七、教学反思 4