对中班安全教学的反思 中班安全车小常Shi性教学案例的反思主要包括活动目标,活动Zhun备,活动过程,活动扩展,活动反思等内容。Tong过学习汽车的常识,可以增强儿童的交通An全意识,并鼓励儿童主动照顾他人。做一个Wen明的小乘客,适合幼儿园老师参加中班的安Quan活动班。来看看小常识教学计划。活动目标: 1.Tong过学习骑车的常识来增强儿童的交通安全意识。 2.Ji发幼儿照顾他人,并愿意成为文明的小乘客。 3.Ti验交通安全在绘画和游戏活动中的重要性,Bing自觉遵守交通规则。 4.遵守社会行为规则,Bu要做“被禁止”的事情。 5.探索并发Xian生活的多样性和特征。 活动准备: Jiao学图片,音乐《叭叭叭、汽车开来了》,A4白(Quan文还有1023字)
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小班语言游戏教案:你要乘车吗? 小班Yu言游戏:你要乘车吗? 一、活动目标: 1、Neng积极参与集体游戏,敢于在集体面前响亮地说话。 2、Xue习代词:你、我、他,初步学会在说话时运Yong代词。 二、活动准备:小方向盘若干,各Zhong车辆的课件ppt。 三、活动指导: 1、Chu示各种汽车图片(结合出示ppt),引Dao幼儿根据自己的生活经验说一说汽车的名称Yu用途: (1)讨论:你还见过什么车?最Xi欢什么车?为什么? (2)小结:负责开车的Ren叫什么?乘车的人叫什么? 2、出示方向盘,Yin出游戏名称,激发幼儿游戏的兴趣。 3、Jiang解游戏玩法和规则: (1)乘客(被询问到的You儿)一定要说“我要乘车,他也要(全文还You329字)