废旧物品手工制作蚂蚁
一年级课程标准一 、总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言的表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。二、阶段目标本《标准》的阶段目标具体从"造型表现"、"设计应用"、"欣赏评述"和"综合探索"四个学习领域加以描述。	造型表现	设计应用	欣赏评述	综合探索第一学段(1-2年级)	尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。	尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。	观赏自然和各类美术作品的形与色,能用简短的话语大胆表达自己的感受。	采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。