2021年高考

作文教学

高考作文

博览群书

任务驱动型作文“博览群书和读书贵专”导写及示例
邢照允
阅读下面的材料,根据要求写作。
清朝著名诗人袁枚在《随园诗话》中说:“学问之道,四子如户牖,九经如厅堂,十七史如正寝,杂史如东西两厢,注疏如枢阆,类书如橱柜,诸子百家诗文词如书舍花园。厅堂正寝,可以合宾;书舍花园,可以娱神。”提倡读书应广读博览,力避偏废。
郑板桥在《板桥家书》中则说:“眼中了了,心下匆匆,方寸无多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何益也。千古过目成诵,孰有如孔子者乎?读《易》至韦编三绝,不知翻阅过几千百遍来,微言精义,愈探愈出,愈研愈入。”强调读书贵专,要取其之神。
博览群书和读书贵专,你认为哪一个更重要?在理智中学高三年级开展的读书节活动中,有同学对此产生疑惑。学校辩论社拟举行一场以“博览群书,涉猎广博”(正方)与“读书贵专,求精求深”(反方)为题的辩论赛。假如你是其中一个辩手,请你联系自身课外阅读体验,在“正方一辩立论陈词”与“反方一辩立论陈词”中选择一种,写一篇辩论词。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【写作指津】
此次写作围绕“博览群书和读书贵专,哪一个更重要”这一辩题展开辩论,写作的关键是对写作任务的准确把握。
1、情景任务:“高三年级开展的读书节活动中”,指明辩论赛的观众是高三学生这一特定群体,高三学生面临升学压力,更需要选择适合的课外阅读方式,这就要求辩论词的写作对象要更有针对性;“学校辩论社拟举行一场……辩论赛”规定了该作文是在特定场景下的写作。
2、内容任务:博览群书可以拓展人的视野,拓宽知识面;读书贵专可以发展人的思维,形成自己的思考,进而转化为成果。在阐述博览群书的作用时,不能否定读书精专的作用;在阐述读书精专的作用时,也不能否定博览群书的作用。在写作中,关键要突出一个“更”字;在辩论时既要观点明确,又要客观准确。“联系自身课外阅读体验”,要求在写作中应适当结合自己阅读某本书、某篇作品的实际感受来写,以此支撑自己的观点。“结合材料”,要求在写作时联系到袁枚《随园诗话》、郑板桥《板桥家书》的内容,适当引述材料强化自己的观点。
3、文体任务:必须写成辩论词形式。可在“正方一辩立论陈词”“反方一辩立论陈词”中选择一种来写。
参考立意
(1)博览群书比读书贵专更重要;
(2)读书精专胜于博览群书;
(3)博览群书更能助力人才全面发展;
(4)读书精专更可赋能致远。
【文体要求】
1、一辩。一辩承担为本队开篇立论的职责。应当通过准确、生动而富有层次的语言,确立本方辩题的概念内涵、内在联系、基本形态和逻辑框架,并辅以实例加以论证。要在评委和观众面前强化本方立场的优势,避免概念模糊或错误、条理不清、语言干瘪。当然,作为先锋,气势和自信是必不可少的。
2、辩论词一般由开头、正文和结尾三部分组成。开头要有称呼和问候语;紧接着要亮出自己的辩题并加以论证,内容要符合要求;结尾部分,再度强调自己的观点、立场,同时表达谢意。
正文也分为三部分,即“亮明观点——阐述理由——得出结论”:
(1)亮明观点:要注意审清题干限定要素,明确身份以及辩论主题,进而明确己方观点。
(2)阐述理由:这部分内容是辩论词的重点,一般应围绕己方观点,从多个角度、条分缕析地阐述理由。
(3)得出结论:这部分内容是对前面的阐述做一个总结,要简洁有力。
3、要写好一篇辩论词,还有注意以下几点:
(1)辩论的主题是限定的,构思、行文和选择材料都必须围绕这一主题展开,不能旁逸斜出、拖泥带水。
(2)有破有立,要辩证地看问题。批判别人的观点,陈述自己的理由,都要有理有据。
(3)语言要有气势,还要便于口头表达。要善于运用排比、比喻、引用等修辞手法。列举事例和阐述道理紧密结合,以理服人。
【失误警示】
主要问题是学生对情境化写作的要求把握不到位。情境化写作要达到“切合身份、贴合背景、符合文体”的“三合”要求。要强化五种意识:(1)主体意识——“我”是谁;(2)对象意识——我写给谁;(3)背景意识——我在什么情况下写;(4)、体意识——我以什么体裁写;(5)语体意识——我以什么方式表达。
对照以上要求,一些学生在写作中主要存在以下问题:
1、对辩论词这种应用文体的特点把握不准,内容单薄,格式不完全符合要求。
2、忽视了“博览群书和读书贵专,你认为哪一个更重要”中的“更”字,陈述缺乏思辨性。这两个题目都能言之成理,要一分为二、辩证看待正反两个题目,不必在孰是孰非上过多考虑,要重点阐述“更重要”的理由。
3、辩题明确,但仍有些学生在命题或立意时与之若即若离,甚至另起炉灶。
(1)读书应该博览精专相结合。(对任务理解有偏差,要从正方或反方中选择一个来写。)
(2)读书方法之我见。(对任务把握不准,不能泛论读书方法。)
(3)我们要热爱读书。(忽略任务,偏离题意。)
【优秀例文一】
博览群书 提升自我
——正方一辩立论陈词
安徽省界首市第一中学高三(32)班 曹欣然
尊敬的评委和主持人、亲爱的对方辩友和同学们:
大家好!
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”人类文明辉煌灿烂,经典名著浩如烟海。清朝著名诗人袁枚在《随园诗话》中提倡读书应广读博览,力避偏废。因此,我方认为博览群书,涉猎广博,能提升自我,铸就辉煌。
一、博览群书,能开阔视野。开卷有益,潜心阅读每一部名著都会让我们领略不同的风土人情,碰撞不同的思想观念。我阅读《史记》,汲取古人智慧,能把握“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的精髓;我阅读《红楼梦》,探寻古典文化之美,能理解宝、黛反抗封建礼教的勇气;我阅读《平凡的世界》,能感受平凡人创造的非凡业绩。阅读一部名著,就获得了一笔精神财富,使我们的视野更加开阔。试问,这难道不是博览群书的积极收获吗?
二、博览群书,能提高文化修养。腹有诗书气自华,博览群书能丰富我们的文化底蕴。朱熹读书破万卷,他用“问渠哪得清如许?为有源头活水来”印证博览群书的意义。钱钟书博览群书,学识渊博,写作时信手拈来,著作等身。熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。博览群书,涉猎广播,能丰富知识,提高人生境界。不愿多读经典,不从书中汲取人生智慧,又怎能在潜移默化中提高我们的文化修养呢?
三、博覽群书,能激励我们砥砺前行。宋濂不畏严寒,抄录书籍,广泛阅读,磨练心性,成就人生。周有光一生历经磨难,但无论外界如何变化,他始终视书籍为知己,坚持读书。他们的人生旅途充满艰辛和坎坷,但因为博览群书而丰富了精神世界,让他们有了奋然前行的底气和毅力。笛卡尔说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”书籍是我们的精神食粮,博览群书让我们有了直面困境勇往直前的勇气!
四、博览群书,能促进我们全面发展。鲁迅说:“学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来。倘若只叮在一处,所得就非常有限。”张衡博览群书,博采众长,“通五经”,“贯六艺”,因此他在文学、科学和政治上均有突出贡献。我们也要博览群书,做全面发展的人。阅读王国维的《人间词话》,让我们明白治学的境界;阅读朱光潜的《谈美》,让我们对美学有了新的感悟;阅读斯诺的《红星照耀中国》,让我们了解中国革命的艰难历程。诸葛亮说:“非学无以广才。”谁能否认博览群书能促进我们全面发展、节节提升呢?
博览群书不是蜻蜓点水、浅尝辄止,也不是囫囵吞枣、不求甚解。科技发展日新月异,高中生需要用知识丰富自我。读书贵专,求精求深,这固然重要,但处在特殊的成长阶段,高中生更需要博览群书,为终身发展奠定基础。有人或许会说高三学生学习任务重,没有时间多读书;但只要统筹兼顾,科学分配时间,我们就能多读好书,不断提高复习效率。
总之,博览群书能开阔视野、提高修养,促使我们砥砺前行、全面发展。我方强调,“博览群书”比“读书贵专”更重要!
谢谢大家!
【优秀例文二】
读书贵专 专中取神
——反方一辩立论陈词
安徽省界首市第一中学高三(32)班 张佩琪
尊敬的评委和主持人、亲爱的对方辩友和同学们:
大家好!
郑板桥在《板桥家书》中说:“千古过目成诵,孰有如孔子者乎?读《易》至韦编三绝,不知翻阅过几千百遍来,微言精义,愈探愈出,愈研愈入。”强调读书贵专,要取其之神。因此,我方认为读书贵专,求精求深,能发展思维,修成正果。
一、读书贵专,选择经典,远离平庸。无论是古代诗文,还是近现代文学作品,其中精华与糟粕并存。读书要选择经典,远离平庸之作,坚决剔除糟粕。“5分钟读完一本书”“10分钟带你了解历史”……快餐文化的特点当然是快,但作品中原有的丰富情节、细腻情感、精彩故事全都与你无缘了。碎片化阅读往往导致人们缺少思考,欲速不达,收获寥寥。用沉静取代浮躁,心无旁骛,精读经典原著,才能达到预期效果。沉迷于手机上的碎片信息,泛泛阅读平庸之作,除了身心疲惫,又能给自己留下多少精神财富呢?
二、读书贵专,悟其精要,把握精髓。卢梭说:“读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。”看到五柳先生的“不求甚解”,但更要看到他“每会有意,便欣然忘食”;看到东坡先生的“发奋识遍天下字,立志读尽人间书”,但更应看到他“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”;看到刘彝的“读万卷书,行万里路”,也应看到孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”。朱熹说:“读书有三到,就是心到、眼到、口到;三到之中,心到是最重要的。”熟背《逍遥游》,用心体会庄子“无所待”的境界;研读《离骚》,用心感受屈原强烈的爱国情感;精读《论语》,用心学习儒家思想的精华。读书精专,把握精髓,怎能会没有满满的收获呢?
三、读书贵专,汲取精华,学以致用。汲书精华,沉淀心灵,积累思想;汲取精华,与贤者交流,见贤思齐;汲取精华,以史为鉴,让历史照亮未来。我认真阅读路遥的长篇小说《平凡的世界》,欣赏黄土高原美丽的风光,了解风土人情,丰富了知识,拓宽了视野。写读后感,并在读书会上交流,孙少平和孙少安的奋斗精神激励我直面困境,砥砺前行。我和语文老师一起品味小说语言,鉴赏艺术手法,提高了我的阅读和写作水平。余秋雨说:“阅读的最大理由就是摆脱平庸。”读书贵专,汲取智慧,升华人生,就能让我们早一天摆脱平庸,多一份人生的精彩!
庄子说:“吾生也有涯,而知也无涯。”博览群书固然有利于我们成长,但人们的生活进入了快节奏,精力毕竟有限。读书贵专,书海拾贝,我们不求满载而归,只求先获得至爱。伤其十指,不如断其一指。精读一本好书,人生路上就多了一盏指明灯,何乐而不为呢?
读书贵专,专中取神,把握精髓,这些对我们高三学生尤为重要。复习迎考任务重,夯实基础,精读精练,方能提高效率,事半功倍,心想事成。我方坚持认为,“读书贵专”比“博览群书”更重要!