青年文学家 浅谈高校辅导员如何选取和任用学生干部 徐晓伟 吉林华桥外国语学院韩语系 吉林 长春 130000 摘 高校学生干部是一个重要的群体,他们是辅导员和 要: 学生之间的桥梁和纽带。对学生干部明选取、善任用,能够让 辅导员更顺利的开展工作。 学生干部,选取,任用,民主 关键词 : [ 中图分类号 ]:K825.4 [ 文献标识码 ]:A [ 文章编号 ]:1002-2139(2011)-22-0236-01 学生干部的选取和任用,对于高校辅导员更好地开展工作 非常重要。好的学生干部,会成为辅导员工作的得力助手,能 够真正搭建起辅导员和学生之间沟通的桥梁,成为辅导员和学 生联系的纽带。同时,优秀的学生干部又是辅导员充分调动学 生自我管理、自我教育、自我成才的先锋力量。然而,学生干 部的选取和任用却是一门学问,选好了可以帮助辅导员成事, 反正,则会导致辅导员败事。以下仅从自己从事辅导员工作的 经历,浅要谈谈高校辅导员如何选取和任用学生干部。 一、学生干部的选取 1、学生干部的选取要坚持民主的原则。 不论是哪个年级的学生干部,选取的时候都要尽量做到民 主。因为学生干部来自于学生当中,又要为学生服务,选择学 生们爱戴并支持的干部,有利于工作的开展。如果只选取辅导 员喜欢的学生干部,而这个干部不得民心,他去开展工作的时 候大家都不支持他,这样就会给学生工作的开展带来障碍。大 一的学生刚刚组建班级,相互之间不是特别了解,但是,可以 利用军训这个时机,通过观察和了解,最终选取出干部。军训 是同学们相识和了解的一个良好时机,一些以后的学生干部也 是在这个时候凸显出来,积极为大家做事,建立起了群众威信。 高年级的同学相互之间已经很熟悉和了解,学生干部选取,可 直接采用民主投票的方式来进行。 2、学生干部选取可结合学生自荐 对学生干部的民主选举,可以结合学生自荐。进行民主选 举之前,学生自己走到前面做竞选演说,为自己拉票。这样, 有工作热情和能力的同学能够浮出水面。也体现了学生干部选 取的公平、公正和公开的原则。 3、辅导员的把关 虽然班干部的选取要坚持民主的原则,但是在这个过程中, 辅导员也要把把关,坚持在学习成绩相对优秀、学习任务相对 轻松的圈子中挑选干部的原则。担任学生干部就意味着任务重, 比其他同学要多投入一些精力到社会工作中,并且要做好一名 优秀的学生干部势必要在学习上起模范带头作用,这样才能在 同学中树起威信。 二、学生干部的任用 1、要建立激励的机制,指导学生干部处理好学习和工作的 关系。 学生干部不但要完成自己平时的学习任务,而且还有很多 本职工作需要完成,尤其是我校的学生活动丰富多彩,学生干 部更加繁忙。干部们平时比普通同学付出了更多的心血为同学 服务, 非常辛苦, 只抓工作不学习不行, 只抓学习不工作更不行, 工作和学习的关系处理不好,势必会丢了西瓜捡芝麻。一个真 正优秀的学生干部,是能够做到品学兼优的,工作和学习两不 误。当然, 说起来容易做起来难, 学生干部要比其他人付出更多, 因此,定期要给予学生干部表彰,比如评选优秀班干部,优秀 团支书等。给予学生干部一定的奖励,激励他们发挥潜能,做 得更好。 2、定期做民主测评 学生干部的选取主要是靠民主投票,但是经过时间的检验, 有的学生干部表现不合格的现象也会出现。如果学生干部都是 一日为官, “终身”在职,那么就会无形之中助长了某些班干部 的一些不良习气 : 对工作不求上进,不思进取,漫不经心,敷 衍了事,使工作难以开展,更难以取得突破性的进展。在此弊 端的启示下,考虑要对学生干部进行定期的民主测评。在实践 中我是这样做的,一学期对班干部进行两次测评,期中一次, 期末一次。测评得票率低的干部我会找他和他们班的同学谈话, 了解情况, 看看问题出在哪里, 并提示得票低的干部要好好表现, 并且要改正不足。 3、相信学生干部,放手让他们开展工作。 古人说 : 用人勿疑,疑人勿用。既然他们已经成为了学生 干部,也是辅导员的助手,辅导员就要相信他们。让他们在开 展工作中放开手脚,没有束缚,发挥学生干部的能力和才干。 一些日常管理工作,如值日、早操集队、调整座位、考勤、德 育分考评等,可草拟制度,放手由班干部发动同学讨论,一致 通过后,再制成班规,贴在教室的小白板上,让班干部工作时 有据可依。信任学生干部,就是当他们在工作中出现一些失误 的时候,作为领导者,正确对待,要以发展的眼光看问题,不 能因为出一点小差错就认为学生干部不可靠、能力差。这样, 永远也无法培养出一批好干部。相信学生干部的同时,也要按 需设职,按才分配。让每位干部都能明确自己的职责,把适合 的人放在合适他的位置上,让学生干部能在自己的岗位上发挥 自己的特长,整个干部队伍才能良性运转。 总之,选取和任用学生干部、培养一支高素质、高效率的 学生干部队伍,是一件长期而又具有艺术性的任务,高校辅导 员要不断地在实践中探索,取长补短,才能保证我院教育工作 更快、更高、更好地发展。 参考文献 : 1、何俊康, 《高职院校班干部管理中几个问题的思考》 ,时 代教育,2011 年 4 月,P176 2、董丽莉, 《浅谈班干部的培养》 ,现代教育科学中学教师, 2010 年第一期,P29 3、张丽娟、 《班干部是班主任工作展开的关键》 ,中国科教 创新导刊,2011 年第 9 期,P220 4、原新国, 《班干部任命中的“黑白配”,2011 年第 3 期, 》 专题研讨,P12 5、韩文科, 《如何发挥班干部在班级管理中的主体作用》 , 教育管理,2011 年第 9 期,P6 236