不同幼儿园之间可以定期组织互相观摩活动,保育员可以对别人的保育工作开展情况、日常的一些保育工作操作方式等加以了解,观察后,结合自己的保育工作方式不断加以优化和改善。这样可以帮助保育员及时发现自己在工作中存在的不足和问题,发现别人的可取之处,看到自己的不足,能够针对一些操作方式有争议的问题进行讨论,及时提出有效的解决方式。比如对于一些不爱吃饭、挑食的幼儿,是选择在餐刚开始喂几口还是在餐中喂几口?对于不愿意午睡的幼儿如何引导其养成正常午睡的习惯?这些问题都是比较常见的保育问题,有待于保育员在工作中寻找更有效的处理方式。
7.结束语
保育工作是当前幼儿园开展的一项非常重要的工作内容,对于幼儿的成长和发育有着非常大的影响,保育工作不仅仅是对幼儿的生活进行安排、护理等操作,还需要关注幼儿的生活质量提升、幼儿的物质生活环境条件改善等各个方面,保育员必须要重视和幼儿的沟通交流,关注幼儿的情绪变化,才能够更好的开展保育工作,不断提升实践操作能力,保证保育工作高效率开展,促进幼儿健康成长和发育,不断提升我国保育员对幼儿开展的保育工作能力。
【参考文献】
[1]史琳琳.提高保育员素质及实际操作能力初探[J].学前教育研究,2001.3(5):58
[2]黄娟娟.上海市幼儿园保育员、营养员现状和成因的分析研究[J].上海教育科研,2009.6(8):43-46
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