5 分钟正能量情景剧剧本(3 篇) 5 分钟正能量情景剧剧本 第1篇: 《生命之歌》 生命如歌,我们是生命的歌者;生命是跋涉;是执着;是灵 魂的归宿;是活力的永恒。 热爱生命,用青春的心血浇灌生命之花,珍重生命,用无私 的爱心谱写生命之歌。 演出者:xxxxxxxxxx 资料: ①电视机前观众朋友。大家好,欢迎收看今日的爱心栏目。 今日我将为大家讲述一个感人的故事,下头我介绍一下主要资 料:有个人十分不幸,老父老母得病,故尔欠下了不少的债务。 妻子又得了肺癌,双胞胎姐妹又要升学,自我又因为拖拉机事故 犯了残疾,好了,这些已够了,如果是你,你将如何走下去,下 头我们就一齐去了解他的命运。 ②病妻家焦急的等待,忽然门被敲响了,妻子激动的叫女儿 去开门。只看见丈夫门口站着。 女儿:爸爸你回来了, 父亲:是的之后迈着沉重的步伐走进家门。女儿急忙去给父 亲倒水。妻子急忙问到:借到没有。父亲不说话,只是不停地叹 气,妻子又追问:到底借到没有。父亲不耐烦地说:别问了,这 年头还有谁肯借钱给我们啊。两个女儿一旁默默不语。 妻子急喘了几下说:这可怎样办啊,孩子们要开学了,家里 又没有什么值钱的东西,唉!又是长长的一声。小清听了说:爸妈,要不这书不读了。我家帮你们。小芸之后说:对,我们不读 书了,这附近有一家工厂要招女工,30xxxx 一个月。商量好了, 我们去应聘,挣点钱为妈妈治病。那父亲、妻子的眼睛湿润了。 那父亲吼着说:这不关你们孩子的事。小芸:这怎样不关我 们的事,我们是一家人嘛。那父亲更感到一阵又一阵的心酸,却 有硬着嘴说:回到屋里去,我有事和你妈妈商量。两个女儿只得 悄悄的走进屋里,心不焉地看着书去。 忽然,门再次被敲响了,父亲拖着疲惫的身子去开门,原先 是要债的,那债主一进门便说:老子此刻赌输了,输得,那点债 也该给了吧?两个女儿听到这粗气的声音,只是一旁悄悄地偷 看。妻子听了这些,看了这些,呼吸更急了。 那父亲一边请债主坐下,一边用乞求的语气说:你看我们此 刻这样貌,连两个女儿的书费都凑不出来,您那一万元就缓缓吧! 那父亲弯下腰。妻子旁也说:是啊你行行好吧!那债主说:好了! 我看你此刻就是抽血也不够,我给你三天时间,必来要清,否则, 我将砸掉你这破苗。于是便急冲冲搭了门走了。 ③观众朋友,也许你此刻已经感动,但不明白你的爱心被浮 动了吗?我想应当是吧!可故事的结局又是怎样呢!债主来了 妈?请看三天后 ④三天的一个午时,一家人正准备吃中午饭。两个女儿正摆 筷。:爸、妈能够吃饭了于是小芸进屋扶了母亲出来。一家人围 着桌子。那父亲没有吃,只是一旁,唉,三天的期限到了,这可 怎样办呢?妻子停下来说:唉走一步算一步吧!两个女儿没有说 什么,只是轻轻拭了眼睛。这时,家中一片寂静。 忽然,门被咚咚敲响,打破了这死一般的寂静。随身起来, 去开门。 陈荣怎样是你?快请进。感到很惊奇。一连四个人走进家门。 学生:叔叔、阿姨,你们家的困难,我从电视上已经得知(同 时拿出一个信封递给那父亲,这是我们的一片心意),同时别的 一个女同学也递上一束鲜花,给那病重的妻子。随行的人也奉上 了自我的心意。 他们一家人,客气地请这一行人座下,连声多谢。这时,一 个恐怖的背影来了,那父亲十分害怕。(债主来了) 那父亲说:你看,这。老弟,我今日来不是为了钱。那父亲 感到一阵惊异,却没说什么。以前,我太不人性了,很多对不起 的地方,还多多。那父亲连忙说:别这样,这这样吧,我这有点 钱,(昨晚赢的)你拿去给孩子们交学费,嫂子的病也该治治了。 小青、小芸你们得好好学习,不能辜负社会给界对你们的关心和 支持。边说边递钱。那父亲说:这这。我的事你就不用管了,得 赶快给嫂子治病才行。债主严肃地说。 老板:对了,大嫂的病得立刻治,这样吧,我的车外面,我 送大嫂去治病。(大家一齐走下舞台) 5 分钟正能量情景剧剧本 第2篇: 《今日和明天》 道具准备:小黑板一个、帽子一个、眼镜一副、桌子两张 人物:解说员、教师、学生三个(甲――文静优雅,学习认 真,严谨;乙――调皮捣蛋、典型的空想主义者,只说不做;丙―― 学校里面的小混混,没有奋斗目标,学校度日如年;) 旁白:这是 xx 中学八年级的一个班,接下来即将开始张教 师的一堂语文课,我们一齐来看他们班这些可爱的学生们。 甲:课前正埋头预习课本,显得认真而从容。小品 乙:如果真的有一天,我的老爸给我很多钱,如果真的有一 天,我的宝马,跑平凉的大路上(斜坐课桌上,唱) 丙:行了行了,就你这小样,还想有很多钱,还想有跑车, 简直是痴人做梦,(带着鄙视的眼神说),还是老古人说的好啊, 龙生龙,凤生凤,老鼠生的儿子会打洞呀。 乙:你说啥,你怎样骂人呢,是不是欠揍呀,(起身,用手 去拉丙的领口) 甲:你们能不能别吵了,一天叽叽喳喳的烦不烦人那,(很 生气的样貌)。你说你们两个,一个是白日做梦,一个是稀里糊 涂的,也不明白一天趁着此刻完美的时光,多学点东西,去追求 一个好的未来,只说不做能出息吗没有梦想,度日如年的学校能 有出息吗,你们出息啦,太阳会从西边升起来,东边落下去(意 味深长的说,并用手从东边划过到西边) 乙:东方红,太阳升,咱班出来个李富翁,他为自我谋幸福 啊,一天过得好自,他为别人造噪音啊,影响他人不理睬。(自 我编调子,唱出来) 丙:我呀,没有甲那么优秀的成绩,当然也更没有乙的傻样 (起身,用手点着乙的头),我的生活是 乙,甲一齐唱:世上仅有周公好,有周公的孩子睡得好啊, 睡--得--好! 旁白:叮铃铃,叮铃铃,上课的铃声响起。小品剧本 教师精神焕发地走进了教师。(戴一副眼镜) 三位学生起立喊教师好(三位抑扬顿挫,错位喊),教师说同 学们好,请坐。 教师领读:学而时习之,不亦说乎;行有余力,则以学文;敏 而好学,不耻下问;知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 甲:认真跟读;乙:头埋桌子下偷偷玩手机;丙:俯首桌子, 睡得呼呼。(伴有轻微的呼噜声) 张教师:乙乙:哦,仓促起立 教师:我看过这样一幅漫画,一只老鼠,l 将自我的尾巴接 到电脑上,人家就兴奋地大喊自我与国际互联网接轨啦,因为人 家当了鼠标。你是用什么和人家接轨啊 乙:(低头不语) 教师:还是咱们的丙同学好啊,你们看看人家,两耳不闻课 堂语,一心只读周公梦啊。 旁白:初中时代是多么完美啊,那里充满了欢乐,充满了我 们羞涩的回忆,这也正就是我们的今日呀,有人说,少壮不努力, 老大徒伤悲啊。那么接下来请让我们一齐走进他们的明天!时光 飞逝,转眼又是一个十年,十年后 甲:初中时我刻苦学习,最终考上了平凉一中,又考上中南 大学,毕业后,此刻到一家很大很大的公司上班,有宝马开,有 别墅住,生活还算能够; 乙:唉,我爸当初没有给了我很多钱,现如今啊,我再也没 有做过白日梦,因为白天我都是开着自我的拖拉机,耕田种地, 为祖国修理出一块平整的土地是我义不容辞的职责。 丙:等我一觉睡醒,教师不见了,周公不见了,仅有我找不 到方向的迷茫! 甲,乙,丙:世上没有后悔药,仅有好好把握我们的今日, 才能更好地拥有明天的完美生活!让我们一齐努力吧!(一齐大声 说) 鞠躬,退下。 5 分钟正能量情景剧剧本 第3篇: 剧名:《沟通从心开始》 学校:xx 中学 编剧:xx 编导:xx 配乐:《菊次郎的夏天》序幕《不论多少次》游戏中插曲《忧 伤还是欢乐》落幕 主角:xx――饰演女儿 xx――饰演苏母 xx――饰演苏父 xx――饰演班主任 xx――饰演唐文 旁白:xx 友情出演:xx 幕后工作人员:xx 道具:沙发,茶几,桌椅,电脑,电话,手机,眼罩,苹果 等 旁白:青春是闪耀的水晶,莹亮剔透的心,敏感而脆弱,一 不细心触碰到,就会洒落一地,心碎和伤感。一个平静的家庭, 因为青春的到来而倍感困扰,亲子之间该如何处理家庭中存的矛 盾呢?请看心理剧《沟通从心开始》。 第一幕 时间:9 月17 日星期五午时(主人公苏娜放学回家) 地点:苏那家 (苏娜边发信息边走进家) 苏娜:妈,我回来了(高兴) 苏母:回来啦!来吃个苹果(起身) 苏娜,不了,我还有题目要做。 苏娜:哦,对了妈,明天我们开班会,您按时到,这是邀请 函。(说着苏娜放下手里的手机,翻出邀请函,递给母亲,顺手 拿了个苹果。) 苏母:恩,好的。 苏娜:那我回房写作业去了。 旁白:苏娜回到房间,从书包里拿出数学习题集, 可是,那道题目怎样都算不出,正是郁闷呢。 旁白:这边,苏母正好奇的拿着苏娜的手机,偷偷查看着。 (收件箱里一条来自唐文的信息:快给我打电话吧!等着 啦!) 配音:[电话铃响] 旁白:突然手机响了,苏母吓了一跳。故作镇静的接起电话。 苏母(接电话):喂,哪位? 唐文:额~阿姨,您好!请问苏娜吗? 苏母:你哪位?苏娜复习没时间接电话 (苏娜听见手机响,立马跑出房间) 苏娜:妈,是不是我的电话?(放下书跑到客厅) 苏母瞪着眼睛:没有(苏母匆匆挂掉电话) 苏娜:干嘛挂我电话?给我(一把抢过电话,拨给唐文)(生气) 苏母:唉~这孩子。。。(有点不好意思) 苏娜(拨通电话):喂!唐文,你刚找我呀! 唐文:苏娜,刚才,是你妈妈吧? (苏母似乎对这个名字很熟悉) 苏娜:是啊!找我什么事情啊! 唐文:哦!问你那道题目解出来没啊? 苏娜:没有,烦着呢,怎样啦?你搞定了? 唐文:哈哈!这次我又赢咯!那题我解出来啦! 苏娜:这么快?快告诉我? 唐文:嘿,明天回学校再告诉你吧! 苏娜:不,反正我此刻也没心思做题,就此刻出来吧! 唐文:那,好吧!学校附近的肯德基见咯! 苏娜:恩!不见不散,拜拜! 唐文:恩!好的,拜拜! 苏母:(态度冰冷地,用质问的语气说)去那?这个唐文是 谁? 苏娜:同学 苏母:同学?只是同学吗? 苏娜:怎样啦?您又怀疑什么啊!他是我们班第一,人很好 的,平时爱帮忙人 苏母:就是那个常给你发信息的? 苏娜:(疑惑愤怒)什么信息?妈,你又偷看我手机?你, 你怎样老这样? 苏母:怎样啦!看了怎样啦?我是你妈 苏娜:哼,妈怎样啦?妈就能够随便看女儿的手机,妈就能 够不尊重女儿,妈就能够随意猜测,好,你看,我让你看,你看 个够!哼!(生气的向门外走) 苏母:你,你,回来!你给我老实说,你和这个男生是什么 关系?(苏母一把拽住女儿) 苏娜:呵呵!什么关系?好笑,就男女关系! 苏母:你~~~你再说一遍(苏母怒) 苏娜:怎样?人不分男女吗? 苏母:你!你再说一遍!? 苏娜:就是男女关。。。 (啪!气愤的苏母打了苏娜。。。) 苏娜:妈,你。。。你打我?!我厌恶你! (苏娜甩开苏母,跑出家门。。。) 旁白:刚下班的苏父看着夺门而出的女儿,疑惑不解。。。 苏父:苏娜,干什么去? 苏父:这是怎样了?(苏父把脱下的衣服和公文包递给苏母) 苏娜跑那么快 (苏母气愤地将衣服甩给苏父) 苏母:没事!! 苏父:?哎~又和女儿吵架了?咱女儿这么乖,怎样又惹着 你啦?! 苏母:这。。。这还叫乖??都这会儿了,还和男同学出去约 会!!这还叫乖?? 苏父:?和谁约会啊? 苏母:就是他们班的那个第一名,那个叫唐文的男生 苏父:你已经调查这么清楚呢?(翻看一遍的杂志) 苏母:不然呢,出去学坏了怎样办? 苏父:不会啦!我们要多信任她,给她点自由的空间。事情 没有弄清之前,别乱说! 苏母:我乱说!证据都,你看不看?(*苏母拿起手机)她 就是太自由了,就你惯着她,她此刻都能够翻天了!(发火) 苏夫:好啦!吃了饭先,身体要紧啊!女儿等会饿了就会回 来的哈!(一边说一边想餐厅走去)女儿也大了,有分辨是非的 本事了,你不要这么敏感!你也奔四的人了,还总生这么大的气 怎样行!想吃什么菜,我去做。。。 配音:(手机铃声) 旁白:这时,苏娜的手机响了,苏母转身拿起手机,看见一 条未读信息 唐文:你怎样还没到啊!?这么久! 苏母:你看,这还不是约会吗?都催上了! 苏母:不行,我得去找他们。 苏父:你此刻上哪找啊!等会她会回来的啊!先等等吧!(苏 父拉着苏母) 旁白:这时苏娜的手机又响了,苏母打开了手机的扬声器, 苏母:你听! 唐门:喂,苏娜,我这边还有点事儿,题目的解答方法我回 去发你 QQ 上,我就先走了啊! (苏母的手愣半空中) 唐门:喂?苏娜,听到了吗?喂? 旁白:心虚的苏母匆匆挂了电话 苏父:看看,搞错了吧!你应当相信她的。 苏母:这。。。 第二幕 时间:17:55 地点:大街上 旁白:苏娜很气愤、很委屈,早已经把讲解题目的事情给抛 了脑后,一个人大街上漫无目的地走着,没地方去了,她只好去 网吧,诉说心中的烦恼。 苏娜打开 QQ 空间,开始写日记了 女儿独白:10 月17 日,今日又和妈妈吵架了,妈妈为什么 总是喜欢大惊小怪?总是不能好好跟我说话呢?我需要她内心 的呵护和信任而不是猜疑。 第三幕 时间:晚上 21:00 地点:苏娜家 旁白:苏娜久久没有回家,这时的苏母已经认识到自我的错 误,家里来回的踱步,心里十分担心。 而这时的苏娜也早已肚子咕咕叫了,看看手表,想想母亲的 气应当消了,于是便离开网吧慢慢向家的方向走去 苏娜:我回来了(低若的声音说着) 苏母:还明白回来啊!(淡淡的说道,转身进了卧室) 苏父:宝贝女儿回来啦!肚子饿了吧!爸爸给你热好了菜 苏娜:哦!(对爸爸勉强一笑) 苏父:来来,饿坏了吧。 (苏娜拿起筷子,对父亲笑了笑,狼吞虎咽起来) 苏父:宝贝儿啊。。。(苏娜停下手里的动作,听父亲讲话) 苏父:今日又和妈妈闹了吧?!妈妈的确有做得不对的地方, 但作为女儿你得和她好好说,有时候能够换个角度来想想,妈妈 为什么会这样? 爸爸觉得妈妈是太关心你,太担心你了。有时候,你们都需 要给予双方更多的理解。女儿,你要记得,不论妈妈做了什么, 他都是出自爱你、关心你。 (苏娜没有说话) 苏娜:好了好了,别说了,我好饿了 苏父:好啦!不说了,乖。。。快吃吧!(苏娜又狼吞虎咽开 了) 第四幕 时间:9 月20 日星期一午时 地点:xx 中学 3 班教室 旁白:9 月20 日星期一午时,xx 中学 3 班教室正召开第三 期班会 班主任:首先,欢迎各位家长来参加我们这期班会,今日的 班会主题是《沟通无处不》,各位家长,各位同学,请你们问问 自我,家里,你们是否会时常发生矛盾,当矛盾,当冲突发生时, 你们是如何处理的?你们有过真诚的沟通吗? 今日,让我们一齐经过亲子互动的游戏来检验一下吧!这个 游戏需要两位同学和家长的配合,有愿意的同学吗? 旁白:同学们鸦雀无声,不明白即将应对自我的是什么 班主任:看来我们的家长们都很害羞呀!那我随即抽选两位 同学,学号为 5 号和 3 号的同学请你们带着家长上台,大家欢迎! 旁白:5 号同学和家长微笑上台了,3 号同学迟迟没有站起 来 班主任:让我们以热烈的掌声欢迎 3 号同学和他的家长 (旁白:苏娜挪了挪身体,站了起来) 苏娜:走吧!3 号是我 (旁白:苏母茫然,苏娜和苏母一前一后走着) 班主任:请我们的女儿带上眼罩,站指定位置,请妈妈也站 指定位置,静静等待。我们的游戏规则是:母亲需要不说话的前 提下,给自我的女儿指明前路,让她黑暗中也能找到你。 (轻音乐响起) 班主任:好,孩子, 还记得小时候吗?你常常,会拽住妈妈的双手,嚷着,要母 亲抱抱你,那么此刻呢?上一次你和妈妈喃喃私语是什么时候? 你有多久没有撒娇的牵起妈妈的手了? 那么,此刻,请你往前走,寻找妈妈的身影,握住妈妈的双 手 旁白:5 号同学母亲的指引下顺利的找到了母亲,而苏娜呢? 班主任:孩子,为什么你不敢往前?是害羞吗?是恐惧?是 和妈妈之间有误解吗?还是任性?孩子,如果你找不到妈妈,如 果你想母亲走近你,请你大胆的呼唤他,让他握住你的手, 孩子,勇敢的走向妈妈,走近母亲,那里有浓浓的爱、浓浓 的情 妈妈,请慢慢走进,轻轻的拉起女儿的手,深深的看着你的 女儿。。。。。 您是不是很久没有这样了?此刻你的女儿已经长大,他有了 自我的思考和梦想,请您用您的双手和温暖的心带给他欢乐 孩子,请握紧妈妈的手,妈妈的手是不是早已不像儿时般光 滑,是什么让母亲的双手变得粗糙?虽然你长大了,母亲渐渐变 老了,可是母亲爱你的心依旧是那么深切(停一下) (母女相拥而泣) 班主任:母亲有什么想对女儿说的吗? 苏母:女儿,妈妈错了,是妈妈误会你了,妈妈应当给你自 由的空间,妈妈不应当那么唠叨,我明白,你其实很懂事,我只 是担心你学坏 苏娜:妈妈,对不起,是我错了,我不应当那样和您说话, 我完全能够好好和您解释,妈,我会认真做个好学生,不会让您 担心的,妈妈,我爱您! (继续相拥) 合:生活中,亲子之间,冲突难免发生,解决亲子矛盾,关 键不是寻找分歧,而是相互理解,以感恩的心用爱化解矛盾。沟 通从心开始,让我们用爱打破心灵的壁垒,让我们用爱呼唤心灵, 让我们用心爱自我,用心爱父母,用心爱同学,用心爱我们美丽 的学校。