一、导入新课 同学们, 在这一单元我们一同观察了蚕宝宝的生长过程, 蚕 宝宝的生命从卵开始,卵孵化成蚕,蚕又变成蛹,蛹会变化吗?蛹 又会变成什么呢? 二、学习新课 (一)交流新发现 1、哪位同学知道蛹会变成什么呢?(板书课题) 2、我们一起来观察标本看看蛹到底会变成什么吧! 3、小组领取桑蚕生活史标本。 4、观察讨论。 5、汇报结果。 (二)观察蚕蛾的行为 1、经过观察后发现蛹变成了蚕蛾,大家想不想看看蚕蛾会 做些什么?下面老师请大家一起来看蚕蛾的活动录像,我们一同来 看看蚕蛾都做了些什么? 2、播放蚕蛾课件。 3、小组讨论。 4、汇报交流。(蚕蛾不吃也是喝,但它们交尾产卵) 5、总结:蚕蛾交尾产卵是为了繁殖后代。产卵大约 500 粒, 刚产下的卵是淡黄色的。 (三)观察蚕蛾的形态特征 1、先观察蚕蛾的身体有哪几部分组成? 2、然后观察各部分分别是什么样的,有什么器官? 3、归纳总结:蚕蛾的身体部分由头、胸、腹三部分组成,蚕 蛾长有 2 对触角、3 对足,2 对翅膀。 (四)如何区别蚕蛾的雌雄? 1、承担产卵重任的雌蛾还是雄蛾?怎样区别蚕蛾的雌雄? 2、观察正在交尾的两只蚕蛾,比较看看有什么区别? 3、小组交流: (1)有一只蚕蛾的体形较大,另一只的体形较小。 (2)一只蚕蛾的翅膀较小,爬行慢;另一只的翅膀较大,爬行 快。 (3)一只蚕蛾的触角是灰色的,另一只的触角是白色的。 4、小组讨论:哪只是雌蛾,哪只是雄蛾呢?(请同学们说 说自己的想法和理由) 5、总结:体大,触角灰色,腹部肥大,翅短小,爬行慢的 是雌蛾;体小,触角黑色,腹部狭长,翅大,爬行较快的是雄蛾。 6、拓展延伸:观察小组中的标本盒中的蚕蛾,小组讨论是 雌蛾还是雄蛾。 7、汇报交流。 (五)画蚕蛾和蛹的图 1、分别画出蚕蛾和蚕蛹 2、对比观察:蚕蛾与蚕蛹相比,找一找蚕蛾身体的各部分 分别是蚕蛹身体的哪些部分发育成的。 3、小组讨论交流。 4、汇报成果。 三、拓展延伸 1、蚕蛾的身体可分为头、胸、腹三部分,头部长有 1 对触 角、胸部长有 3 对足和 2 对翅膀。在上一学期中我们一同研究过的 哪种小动物也与蚕蛾一样的身体特征? 2、指生回答:蚂蚁。 3、再一同观察 P30 页的蜻蜓图,比较蚂蚁、蚕蛾、蜻蜓的 身体外形,看看有什么共同的地方。 4、蚂蚁、蚕蛾、蜻蜓这样身体分为头、胸、腹三部分,头 上有一对触角,胸部有三对足的动物称为昆虫。 5、小组讨论:你还知道哪些动物是昆虫? 6、汇报交流讨论结果。 四、归纳总结 蚕宝宝的生命从卵开始,卵孵化成蚕,蚕又变成蛹,蛹又变成 蚕蛾,蚕蛾交尾产卵后,便会死亡。蚕蛾产下的卵又会孵出新的生 命…… 板书设计教学反思蛹变成了什么 蚕蛾的形状像平常看见的飞蛾,全身披着白色鳞毛,身体分为头、胸、腹三部分。 蚕蛾头部呈小球状,长有鼓起的一对复眼和触角,触角羽状。口器退化,不进食; 胸部长有一对胸足及两对翅;但对于两对翅较小,已失去飞翔能力; 腹部已无腹足,末端演化为外生殖器。