1、出示范字。 2、指名认读。 3、指名说笔顺,书空。 4、带领学生分析“上”的书写要领。 5、演示“上”的书写过程。 6、用同样的方法教“五”的书写。 教学要求: 1、在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领; 2、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画 3、培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 一年级地校教案 第59 4、进一步培养学生良好的书写习惯。教学时间:一课时 教学过程: 一、导入: 复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。 齐读课题。 (一)讲解“竖”书写要领。