我朋友的孩 子上学期初二学电学,概念啥的都没问题,但是就认不出复 杂电路图,所以电学习题一做就错,班里都倒数了。马上就 要期末考试了,她妈妈请我去给她单独辅导一下,教给她一 个识别电路的法子,当场学会,练习几道后就明白了,期末 考试物理从 70 多提升到92。可见学会了标号法,就像张无 忌学了乾坤大挪移、郭靖学了降龙十八掌,马上从无名小卒 变大侠。 好了,废话少说言归正传,我们来标号发的内容。先看口诀,就两部分,很简单:标号和画图: 16 当用电器两端标号不等时,电流从小标号点到大标号点,因为小标号更接近正极 当用电器两端标号相等时,相当于一根导线接在用电器两端,因此用电器短路没有电流。 介绍完毕,谢谢大家。什么,你没懂?啊~不要扔西红柿!下面还有。我们看几道例题 如图,这道题太典型了,估计每个老师都要讲。答案估计大家都知道,同学甲说这个是串联;同学乙说,不对!R1 应该被短路了,没看见上面的”天线”么;这时候老师蹦出来, 17 说你们都错了,实际上是标准的并联电路。倒~,确实不好 理解,很多同学老师讲过一遍还是搞不清楚为啥,最后背下 结论了事。现在轮到我们的标号大法上场了,为了说明方便, 先用字母对每个点进行标记下。 首先进行标号,我们的标号用红色数字表示,从电源正极出来a 点标1,同样在一条导线上的b、d 点也标1;检查 所有该标1 的都标了,那就过一个电阻吧!例如从b 点过到 点,这样c点标2。同一导线上的e、f、g 点都标2,这样 我们惊奇的发现已经到电源负极了!标号结束!