操作流程:
1、依据教材推导新课的公式和定理,如果自己能灵活推到出来之后,进入下一关。
2、推到二级公式,也就是公式的变型,这需要一定的经验,慢慢总结经验继续努力。
3、课上认真听教师讲课,看看教师讲解的和你自己推到的是否一致,如果有出入,到底是他错了,还是你错了,找资料验证。有了答案了再找老师沟通。
二、针对学习成绩中等的学生。
听课似懂非懂的学生来讲(这种学生是普遍现象),应该课上认真听讲,尽量不要做笔记,因为一心二用容易听不见教师的话。但是如果听课老走神,还是做笔记比较好。课下多看教辅书。一边教材,一边教辅书对照着看,一字一字得看,实在静不下心来,就抄写。通过后面的习题检测自己是否理解,如不理解继续看。
三、针对学习成绩落后的学生。