仿用句式 考点解说: 所谓仿用句式,就是根据特定的语言 情景,按指定的参照对象进行仿写。 1999年全国高考试题第27 在下面横线处填入适当的语句,组成前后 呼应的排比句。(5分) 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像 一条长河,有急流也有缓流;五十年像一幅画 卷,有冷色也有暖色; 五十年像一首歌曲 , 有低音也有高音 ;五十年像一部史诗,有痛 苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚展 开,乐曲渐趋高潮 ,史诗还在续写。我们的 共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的时代! 五十年像一首歌曲 有低音也有高音 乐曲 渐趋高潮 ①第一条横线:填写出比喻句,且与前 后的“五十年像……”构成排比,得1分。 ②第二条横线:与①中所填的比喻句合 理地构成一个整体,得1分;填写的句式为 “有……也有……”,得1分。 ③第三条横线:所填语句能与①②中所 填的内容呼应,得1分;与“长河……”、 “画卷……”、“史诗……”构成排比,得1 分。 与连贯、与 修辞相结合 (2001年)在画线部分填上恰当的话,使分号前 后内容、句式对应,修辞方法相同。(6分) ①悲观者说,希望是地平线,就算看得见, 也永远走不到; 乐观者说 ,希望是启明星,即使摘不到,也能 告诉人们曙光就在前头。 。 ②乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的 彼岸; 悲观者说,风是浪的帮凶,能把你埋葬在大海深处。 _______,__________,____________。 仿写将句式、修辞、连贯、得体等考点有机 融合起来,成为语文学科向科内小综合方 向发展的一种“综合性”试题。 仿写的基本要求: 细心审题,把握语境,理解模仿 对象的形式结构特点和内容意义 特点,使答案做到“形似”“意 谐”。 2000年全国高考试题第26题 下列两个句子都写到“虚伪”。