我高兴呀,在回家的路上,小鸟们又吱吱喳喳地飞过,好像分享 我的胜利。田野的风一个劲吹来,掀起我的裙角,似要炫耀我的风采! 从此,我记住了一条成功的法则:瘦,并不可怕,只要一口一口地吃,总能 吃成胖子。 [点评]本文值得借鉴的地方:1、心理活动的描写细腻生动。这是本文最大的成功。从头到 尾,心里活动贯穿全文,使“我”活灵活现,有血有肉。2、叙述生动形象。作者非常注意使用形 象性的词汇和修辞手法,使故事富于动感,增强了可读性。3、善于用环境烘托心情。考败时出现 的小鸟,考好时出现的小鸟和风,都是神来之笔。 [思维拓展]这篇文章可以适用于“面对挫折(败失)”、“××的经历”、“彩虹总在风 雨后”、“得与失”、“成与败”、“感悟”、“胖与瘦”、“目标与现实”、“转角之后”、 “痛”之类的命题作文或话题作文。 作文题 20 “责任”的意思之一是“指分内应做的事”。“天下兴亡,匹夫有责。”大 至民族兴亡、社会稳定,中至地区发展、学校荣辱,小至家庭和睦、个人前途, 无不有我们的责任。遵守法纪,搞好学习,尊敬师长,孝敬父母,善待同学,做 好小事,样样都是我们分内应做的事。 请以“责任”为话题,自定题目,自定题目,自选文体(诗歌除外),写一篇 60 0 字以上的文章(文中不要出现真实校名、人名)。 满分作文 41 一个也不能少 “黄老师,刘红回去了。这是他给您的信。”黄老师刚进教室,班长孙云就 递上一封信。 黄老师迅速展开信: 黄老师:请原谅我不辞而别。请不要为我担心,三五天后我会回来的。 您的学生:刘 红 黄老师眉头紧皱。这孩子,怎么说走就走,离中考还有几天,对自己怎么这 样不负责……同时,他也暗暗地责备自己,怎么就没想到。 刘红是黄老师的得意门生,可刘红偏偏命苦。四岁死了娘,六岁又死了爹, 可怜的刘红只好与年老多病的爷爷奶奶相依为命。好不容易挨到初中,可爷爷奶 奶越发老了,连供他平时吃喝都难。虽然爷爷常对刘红说:“只要刘红有出息, 砸锅卖铁,找五亲六戚借钱都要供刘红读书。”可刘红明白,锅铁不值钱,找亲 戚借,谁肯把钱借给一个无依无靠的孤儿! 可刘红太爱读书了。这几年,多亏“爱心社”源源不断的援助和派出所的捐 助,加上黄老师不时暗中帮助,才使刘红无忧无虑地读完了三年初中。眼下,刘 红正为六十多元的参考费、休检费发愁。黄老师知道,刘红一定是回家筹报考费 去了。想到这,黄老师摇了摇头,重重叹了一口气,又在心里责备起自己的粗心。 第二天一大早,黄老师便独自一人风尘仆仆地赶到了刘红家。 刘红惊呆了,爷爷奶奶惊呆了。 “刘红,走时怎么也不打个招呼,害得我起了一个大早!”喘了一口气,黄 老师接着说,“我忘了告诉你,地区团委书记听说你的遭遇和事迹后,决定捐款 供你读完高中、大学。市一中校长也向学校承诺:绝对不让一个优秀学生因家庭 困难而辍学。至于报考费,无论多少,你不用愁,我先给你垫上,自己能挣钱后, 双倍还我。快收拾东西,我们回校吧!” 刘红的眼泪夺眶而出,爷爷奶奶的脸也笑成一朵菊花,“黄老师,你的大恩 大德叫刘红如何报答得了啊!” “奶奶,您见外了。一个也不能少,这是学校的责任,也是老师的责任!”。 [点评]本文值得借鉴的地方:不知什么原因,在堆积如山的“中考满分作文中”,很难找 到几篇写贫困学生的。因为“物以稀为贵”,我把这篇文章选上来。一个好心老师帮助一个贫困 学生的故事,很多人都写过了。这篇文章与其他类似的文章不同的是在人物的刻画上:黄老师没 有豪言壮语,没有“大动作”,他只是“起了个大早”赶到学生家,承诺帮学生垫付 60 多元钱, 还要“加倍偿还”。然而这个老师是令人感动的,因为他真实可信。这正是本文值得借鉴的地方。 很多同学在写“好人好事”类的文章时,故意把人物的语言和行动“放大”,甚至编造“大故事”, 认为只有这样才能感人。其实像黄老师这样平实的人才是最真实的,因为真实,所以感人。所以 我们要学会写真实的人。 [思维拓展]这篇文章可以适用于“老师”、“爱”、“××的味道”、“××的人”、“感 动”、“值得牢记”之类的命题作文或话题作文。 作文题 21 命题作文:我养成一个好习惯 文体不限。字数在 500~800 字之间,文中不要出现真实的人名、校名和地名。 满分作文 42 我养成了一个好习惯 性格决定命运,习惯决定未来。 ——题记 在老师和父母的眼里,我聪明、头脑灵活。但也有个缺点,那就是不细心, 经常丢三落四。对我这个缺点,妈妈不知说了多少次,可是她说归说,我就是没 想过要改。我觉得,这不是什么大毛病,东西丢了再买就是了。而且我还自我安 慰说:“谁能没个毛病呢,只要大事上细心就行了。” 妈妈生气地说:“你是不见棺材不掉泪,啥时坏了大事就知道了。” 我吐了吐舌头,转眼就把妈妈的教训忘到了脑后,依然做自己的“马大哈”。 没想到,还真让妈妈说着了,我的这个毛病终于坏了大事—— 去年的中考,我竟然忘了带准考证,直到被监考老师堵在了考场门外,才发 现这是个严重得不能再严重的错误,豆大的汗珠和着泪水滴嗒而下。等到妈妈拼 了老命地将准考证送过来,我急得都快晕过去了。尽管监考老师一再安慰我,但 刚才的“心惊肉跳”还是影响了我第一科的发挥。最后,终于因为第一科考得太 差,影响到总分,我梦想多年的重点高中与我擦肩而过。分数出来后,老师同学 都替我惋惜。我像被雪打的茄子一样,任凭妈妈怎么数落,都不能吱声了。 不得已,我回到了原来的学校复读。老师给我讲了著名数学家陈景润的故事。 陈景润曾经不太关注语文,因为他是搞数学的。所以他写的论文,总是达不以发 表的标准,连他的著名的关于哥德巴赫猜想的论文也被推迟了很多年才能发表。 在被推迟发表的那几年里,幸亏他研究的课题没有别的数学家推出来,否则,他 多年的心血将会因为语文的缺陷而白费。从此,我对“马大哈”的毛病有了彻底 清醒的认识。原来,一个人的习惯能决定一个人的未来啊。在重新复习的整整一 年里,无论做什么事,我都告诫自己要认真,要细心。 如今,我终于改掉了马大哈的毛病,养成了认真细致的好习惯了。 [点评]本文值得借鉴的地方:1、使用题记点明中心。2、“马大哈”的“害处”既写了“我” 的教训又写了陈景润的教训,具体详实。这些都是全文的“中心材料”,文章的中心能否突出, 就看“中心材料”是平淡空洞或者是具体充实了。我们说好文章要“凤头猪肚豹尾巴”,“中心 材料”就决定了猪肚子的大小。 [思维拓展]这篇文章可以适用于“痛”、“成长中的××”、“记忆”、“××的味道”、“经 历”、“认识自己”、“面对缺点”、“走过泥泞”、“超越”、“牢记”之类的命题作文或话 题作文。 满分作文 43 我养成了一个好习惯 某月某日 星期一 阴 老师又要求我们记日记了。我真不明白老师的用心,越是怕写作越是逼我们, 难道记记日记就能把作文写好了? 要不是害怕老师的严厉,我才不会在这个日记本上写下这几行字。 某月某日 星期三 多云 老师说,日记就是要记下自己所见到的有感触的事物。我想,今天见到的这 件事应该记下来: 那是一个父亲,他手里的食品袋中装着几个烧饼。他站在教学楼前,一定在 等他的孩子。日光很烈,整个上午,他一直站在那灼热的日光里。放学后,我在 校园的一角,见到那个父亲的儿子,他正在抱怨父亲:“你的衣服那么破旧,在 楼前让我怎么认你呢?” 唉!这真是一个混账儿子! 某月某日 星期五 晴 星期五是一个让我胆战心惊的日子,因为今天下午是作文课。而我,是最怕 写作文啊。 作文题目要求以“亲情”为话题写作。我写什么呢?我一时间抓耳挠腮,不 知如何动笔。我突然发现我的同桌拿出他的日记,在里面寻找材料呢。难道日记 真的能帮助我渡过作文难关? 我也拿出我的日记本,开始一页一页地翻看。我突然发现前天记下的那个给 儿子送烧饼的父亲。哈哈,有了,我就写那个父亲,题目叫做“阳光下的父亲”。 某月某日 星期五 晴 又是星期五了。今天下午老师评讲上一次的作文。让我惊喜的是,我的《阳 光下的父亲》竟然被老师当作优秀范文在班里念了。经过老师的评说,我才发现 我的作文写得真不错。 感谢那篇日记,它帮了我大忙啊。 某月某日 星期一 晴 真快,一个日记本竟然在不知不觉中记满了。今天,我买了一本新的日记本。 呵呵,我在不知不觉中已经爱上了日记。 这是新的日记本的第一页,在这一页上,我一定得欢呼:我养成了记日记的 好习惯了! [点评]本文值得借鉴的地方:又是一篇构思新颖的好文章!作者用日记体的形式记载下自 己养成记日记的习惯的经过,实在是匠心独运!很值得借鉴。这个故事,如果用普通记叙文的手 法写出来,恐怕是“内容空洞,平淡无味”了。其次,因为用日记体,故事之间的过渡和交待就 被“某月某日”省掉了,真是“一石数鸟”,应该好好学习。 [思维拓展]这篇文章可以适用于“和你在一起”、 我从××那里学到的”、 “ “面对作文”、 “作文与我”、“成长中的××”、“记忆”、“××的味道”、“经历”、“面对缺点”之类 的命题作文或话题作文。 作文题 22 命题作文:我从(生活、母亲、书本……)那里学到的请根据括号中的提示 补全题目,写一篇文章,文体不限。 字数在 500~800 字之间,文中不要出现真实的人名、校名和地名。 满分作文 44 我从下棋那里学到的 题目中所说的“棋”不是象棋,不是围棋,也不是五子棋。这些都是众所周 知的棋啊,我要说的是跳棋。你也许会问:能从跳棋里学到些什么呢?棋技吗? 对,棋技,但还学到了许多做人的道理。 帮助别人 我和妈妈下棋时,妈妈总是忙着做些什么,她会说“帮妈摆摆”。我开始很 不乐意,因为自己的棋就应该自己摆,为什么总是让我帮,更何况妈妈手头的活 也可以放下的。心里虽有怨气,但慢慢的我习惯了,下棋前我总先帮妈妈摆好。 一次妈妈说:“总算可以自觉地帮妈了。”我恍然大悟:原来妈妈是故意的,故 意让我学着帮她,不,她是故意让我学会帮助别人。 实事求是 我和妈妈下棋各自都有自己的一套走法。有时妈妈会说:“你先走,记着走 了几步,我先看看水开了没有,回来再补。”发生这种事,我是求之不得的,我 会悄悄地多走几步,等妈妈回来,我总是虚报,最后肯定是我赢。我会高高兴兴 地上蹦下跳,可妈妈说“其实是你输了,你走了六步而我只走了四步,其实你还 输我一步哩。”她怎么知道我多走了几步呢?我真纳闷,但我还是装作若无其事 的样子。肯定是我当时的表情露馅了,妈她一定看到了,孩子怎样瞒得了母亲呢, 所谓知子莫如母呀!我怕再出现这种尴尬情况,让自己下不了台,以后再也不敢 “虚报”了,即使现在也是如此。“若要人不知除非己莫为”,我深有体会。 退一步海阔天空 在下棋的过程中,我总是一步不让,最后导致我和妈妈的棋统统“梗死”。 可是,有时候妈妈一步棋就能让整盘棋“复活”过来,那便是妈妈向后走一步。 她会随便说句:“撞南墙的事有时候也是可以避免的。”棋盘上我似乎得到了好 处,但在心里我是亏欠的,妈妈说的那可是真理啊! 虽然盘盘棋都是我赢,但在道理上妈妈盘盘赢,最后真不知谁赢谁输。我从 下棋中学到的,也许正是妈妈想要我明白的,虽琐碎但经典。 [点评]本文值得借鉴的地方:1、构思巧妙。上一篇文章以构思取胜,本文作者又是构思高 手。他(?)用串珠式结构把三个小故事串在一起,寓教育于下棋中,不知是他妙还是他母亲妙? 2、文章平实质朴,却包含深刻道理,正是上乘的写法。能妙笔生花当然当仁不让,但如果生性平 实,又何必非要强求文彩飞扬呢?像作者那样自然朴实地写来,不一样成就好文章妈?“文如其 人”,如能像章子怡那样“沉鱼落雁”当然好,但能像张艺谋那样憨厚老实,不也石破天惊吗! [思维拓展]这篇文章可以适用于“路”、“灯”、“亲情”、“感动”、“××的人”、 “感悟”、“和你在一起”、“成与败”、“××与我”、“成长中的××”、“记忆”、“× ×的味道”、“经历”、“面对缺点”之类的命题作文或话题作文。