(四)巩固练习的重要性 1.心理学中记忆的遗忘曲线是巩固练习的基本依据,所以合适的练习是必需的。 艾宾浩斯遗忘曲线
学习材料越难,越符合此规律。 适当过度学习(150%)能避免遗忘。 记忆材料的重要意义记忆任务的长久性 有利于记忆。 理解记忆保持长久
2.巩固练习的难度、量和时间要合适,达到掌握水平 练习时的反馈很重要,不能简单地举手了事。 要巡视,全面了解学生掌握的情况。让出错学生汇报想法,对错误原因进行分析,有针对性地帮助。保证人人获得良好的数学教育。
案例:五上P2,小数乘整数。 教学例1后让学生做:0.72×5= 2.05×14= 经过巡视发现: 0.72×5基本都对了,2.05×14错误率超过50%。说明有一半学生还没有掌握算法,0.72×5有一半是模仿的。 2.05×14已经没办法模仿了。 一方面说明两题跨度大了,另一方面发现一半的学生还需要理解算理算法。
3.在拓展的环节要开放,鼓励创新。 条件、问题、解决问题方法、策略。 让学有余力的学生做星号题、思考题等拓展题。 体现不同的人在数学上得到不同的发展。 下要保底、上不封顶。 案例:新课标一下教材教参配盘,一下分类与整理,北京的梁老师。