放飞——我们的梦想
(女)我是一匹奔驰的骏马 泥土中塑造出我的雏形 原野里映现出我的背影 跳跃着 穿越雄壮巍峨的山脉 跨越波涛汹涌的海浪 用坚强做双翅膀 勇敢就是种锋芒 逆风也要飞翔 梦想是最好的信仰 把希望化成力量 让奇迹从天而降 放飞梦想 让生命在这里飞扬
(男)我是一把未开封的宝剑 耳边是铿锵的锣鼓声 眼前是吞噬全身的火光 任凭风吹雨打 我挺起脊梁 越磨越利 因为我身上流淌着中华民族奔腾的血液 拥抱暖阳 抹去悲伤 让笑容留在脸上 快乐才能分享 梦想开始发亮 放飞梦想 让青春在这里启航
(女)我是熊熊燃烧的火焰 点燃激情和梦想 我摊开手掌 目睹了长江的辽阔 听到了黄河的雄壮 我收起手掌 扬起青春的衣角 架起起航的风帆 重新登场 做个潇洒的亮相 放飞梦想 点亮希望 让自己足够坚强
(男)我是天边的星光 彰显自信 引领时尚 挑战自我 大声歌唱 歌声中伴随着激情的号角 宁静中激荡着青春的豪迈 看过大地的模样 掠过星空的沧桑 知道风雨和彩虹 都一样漂亮
放飞梦想 青春绽放 我依然相信 希望就在 不远的前方
(女)蓝天下 有一双美丽的翅膀 她自由地飞翔 飞翔在梦中的天堂
(男)月光里 有一弯渴望幸福的眼光 它在不停地寻觅 寻觅那丢失的景象
(合)就在大地的远方 照耀你心头的阳光 看生命自由 在一起歌唱
(女)放飞梦想 让大地 有金色的阳光
(男)放飞梦想 让我们 回到绿色的故乡
(女)放飞梦想 相信自己 有改变的力量
(男)放飞梦想 心手相通 一起努力的方向 (合)放飞 我们的梦想

第四篇:《我的理想》主题班会

《 我的理想》主题班会
一、活动目标
通过活动,让同学们更加明确自己的理想,以激发更大的学习热情,为学习年的学习注入更大的动力。 通过这次活动,还可以培养同学们组织开展各种活动的能力,以更好的面貌展现自己的风采。
二、活动准备
1、全班搜集理想为主题的小故事,事先写好自己的理想,汇集于主持人处。
2、选出诗歌朗诵者及其两位主持人。
三、活动过程。
(一)主持人开场白
甲:理想是灯,照亮夜行的路。 乙:理想是路,引你走向黎明。
甲:我宣布六(6)班‚我的理想‛主题班会现在开始。
乙:同学们,每个人都有自己的理想,古今中外,有多少人为了实现自己的理想 不懈追求,最终实现了自己的理想,像周恩来从小就树立了‚为中华之崛起而读书‛的伟大理想,后来终于成了著名的革命家、政治家、军事家、外交家。同学们,同们是否收集了有关这方面的故事呢?
(二)讲故事
甲:下面请同学来讲讲你搜集的故事。
(故事一)有位老人,从事了一辈子的摆渡工作。无论是酷暑寒冬,还是风中雨里,老人周而复始,一趟趟往返于小岛和大陆之间。 一天,一个细心的年轻乘客发现,在老人的一只桨上,刻着‚工作‛两个字,而在 另一只桨上,刻着‚理想‛两个字,于是向老人询问其中的含义。
老人回答道:‚我先给你演示一下。‛说着,老人丢下一只桨,只用刻着‚工作‛ 的那只桨划动小船,小船在水中转了一圈。然后,老人又捡起‚理想‛,丢下‚工作‛ ,继续划船,小船调了一个方向,仍旧在水中转了一个圈。之后,老人同时拿起‚理想 ‛和‚工作‛两只桨,划动小船,小船快速向前驶去。老人望着年轻人,意味深长地说 道:‚你看,划船就如同人生,用‘理想’和‘工作’两只桨来划,你就能划到彼岸;
如果丢掉其中的任何一只,你就只能永远在原地打转转了。‛(全班交流:你从这个故事中得到什么启示?)
乙:法国文学大师罗曼〃罗兰说得好:一种理想,就是一种力!是啊,有了理想,就有了人生前进的动力。‚工作加理想‛就是老人一生的追求。 甲:某同学也为我们带来了精彩的故事,请聆听。《数学家杨乐的故事》 乙:数学家杨乐就是这样沿着自己的理想之路一步一步走向成功的。
甲:同学们,中外关于追求理想,实现理想的故事还有很多很多,请同学们课后再找来读一读吧!
(三)以不同形式畅谈理想。
乙:其实每个人都有自己五彩斑斓的理想,工人、教师、警察、医生,多么崇高的理想。我们每个同学也都有自己的理想,下面让我们一起来畅谈自己的理想吧! 甲:同学们,你知道吗?有同学想用诗歌来表达自己的理想呢!下面请分享某同学的诗歌朗诵 。 诗歌朗诵一:我的理想是什么 ?我的理想是当一名法官 ,我抬头仰望庄严的国徽 ,国徽下有我的家,我的战场 。面对一切罪恶 ,我扬起庄严的目光 ,血液与灵魂一起灼热燃烧 ,几近疯狂 ,我要毁灭 ,那死水班的罪恶 ,呼唤出悲剧的真相 ,我就是法官 ,一个富有正义感 ,面对黑暗毫不畏缩的法官 ,我要将你罪恶的双眼蒙上 ,真诚的本性 ,法律为身体 ,让正义成为我们共同的心脏!
乙:读得真好,从同学们的掌声中就看得出来,听得我都很想做法官了。 甲:下面让我们一起来分享某同学的诗歌朗诵,掌声欢迎。
诗歌朗诵二:我的理想是什么 ?我的理想是做一名旅行家 ,探索和冒险是我的所爱, 环游世界是我的夙愿, 小径旁摇曳的花朵为我导向 ,河水里游动的鱼儿为我护航 ,树枝上跳跃的小鸟为我歌唱 ,夜空中闪烁的星星为我照亮 ,在幽暗的密林里我自由的穿行, 在广阔的草原上我尽情的奔跑, 在宁静的乡村间我悠闲的漫步 ,在繁华的都市中我兴奋的游逛 ,伟大的万里长城 ,浪漫的埃菲尔铁塔 ,危险的亚马逊河 ,神秘的印加遗址, 你们不是我旅途的终点, 却是我的生命,我的辉煌 。 乙:旅行家真是一个非常了不起的理想。你们还沉浸在这两位同学的诗歌朗诵中吧,精彩还在后头呢!
甲:下面请欣赏某同学为我们带来的乐器表演。(特长班同学展示) 乙:真令人陶醉啊!
甲:英语翻译,这个理想怎么样?下面请听某同学给我们带来的英文朗诵。 乙:谢谢大家的鼓励!
甲:作家是很多人梦寐以求的理想,请某同学谈谈你的理想,掌声欢迎。 乙:多么伟大的理想,祝您早日成为大作家!
乙:众所周知,爱迪生是著名的发明大王,我们身边也有同学想成为发明家呢,下面请某同学来说说你的理想。 甲:祝你早日成为发明家。
乙:同学们,也有同学想用歌声来表达自己的理想呢! 甲:下面请同学唱出自己的理想。
乙:特种兵,多么令人向往的理想,下面请同学谈谈你的理想,掌声欢迎。 甲:多么伟大的理想,祝您早日成为特种兵,为祖国作贡献! 乙:下面请同学谈谈你的理想,掌声欢迎。
甲:多令人羡慕的理想,其实同学正朝她的理想而努力学跳舞,下面请欣赏她的舞蹈。
甲:羡慕吧!同学们,为了实现你的理想,你也要赶快行动了!
乙:同学们,相信我们只要从小树立远大的理想,并不断地努力,我们的理想就一定能实现! 甲:下面请同学们轮流说出自己的理想!
四、让我们大声说出?我的理想是—— 乙:多么铿锵有力的声音啊!
甲:其实,我们班的每一位同学都将自己的理想写在卡片上了,下面请同学们将自己做的理想卡贴到前面的黑板上吧来!(播放歌曲《明天会更好》)
乙:同学们,看到我们满黑板的五彩缤纷的理想,我从心底里暗暗发誓:我一定要从现在开始,脚踏实地,努力学习,为实现自己的理想而奋斗,同时也祝愿同学们早日实现自己的理想。
(四)、全班朗诵
甲:下面让我们一起朗诵关于理想的诗歌。
理想---流沙河
男生齐:理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯; 女生齐:理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。
男生齐:饥寒的年代里,理想是温饱; 温饱的年代里,理想是文明。 女生齐:离乱的年代里,理想是安定;安定的年代里,理想是繁荣。 男生齐:理想如珍珠,一颗缀连着一颗,贯古今,串未来,莹莹光无尽。 女生齐:美丽的珍珠链,历史的脊梁骨,古照今,今照来,先辈照子孙。 男女生齐:理想开花,桃李要结甜果;理想抽芽,榆杨会有浓阴。
请乘理想之马,挥鞭从此起程,路上春色正好,天上太阳正晴。 乙:是啊,有理想就会有美好的明天。
甲:下面请我们班的中队长作总结,大家掌声欢迎。
很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤劳动的同学们。本次班会同学们都表现得很积极、主动,能大胆地畅谈自己的理想,树立自己的信心,看你们自信的表情,听你们充满豪情的语言,我相信,你们的理想一定能实现。同时,我希望同学们将自己的理想与祖国的繁荣、社会的进步结合。只有这样,我们的理想才是辉煌的,不朽的。 同学们,让理想伴我们一起飞翔吧!
理想是还没有实现的东西,是对未来的美好憧憬和希望,让我们好好把握今天努力学习,打下结识的知识基础,才能拥有美好的明天。理想有近期。而顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰,恒心与毅力,在征服的过程中必不可少。
(五)主持人总结 甲:《我的理想》主题班会是一堂活跃的课,它能教会我们时时刻刻要有理想,要从小做起,认认真真做好每一件事,坚持不懈才能实现自己美好的理想。
乙:我们班级选这个题目就是要让所有班级里的,不论是谁,都要明白要有自己的一个明确的目标:理想。但是一定要通过自己脚踏实地得去完成,去实现。这比一切都重要。我们还要练练班级中同学的胆量。
甲:我们班级的每个人有不同的理想,如:明星,作者,演奏家,舞蹈家等。也许远远不止这些,还有一些更加远大的理想,如:当一名科学家,为人类发展做贡献,使人类更加聪明,科技更加发达。做一名建筑师,让社会更加美好。……
(七)一起朗诵
理想理想就是一座难以攀越的高峰 需要我们以勇气和毅力去征服
理想就是一股清凉甘甜的需要我们用坚韧和耐心去找寻 理想就是布满荆棘的绝地 等待着我们用双脚踏平 理想就是波澜壮阔的大海
等待我们用智慧扬帆远航当绯红的朝阳生起时 当美丽的鲜花绽开时 当香甜的果实成熟时 当热烈的掌声响起时
让我们一起高呼:理想万岁!

第五篇:小学理想信念主题班会教案

小学理想信念主题班会教案
活动目的:
1、学习《中小学生守则》,和修改后的《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。
2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生对照规范找差距,从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。
3、对照规范找差距,让学生切实的按照规范规定的执行,看看哪几条做的比较好,哪几条没有做好,给自己提出建议;
1、以班会仪式组织开展活动。
2、由班主任组织活动过程。 活动过程。
(一)揭示主题:
班主任:同学们,我们先讲一个真实的故事:北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们都说:“没问题,您去吧,我们等您。”经理走了,大学生们闲着没事,围着经理的大写字台看,只见上面文件一叠,信一叠,资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠,我看这一叠,看完了还交换:哎哟,这个好看,哎哟,那个好看。10分钟后,总经理回来了,他说:“面试已经结束,你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么回事,面试还没开始呢?”我们公司不会录用随便翻别人东西的人。中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。一个公司这样,学校也是如此,《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。我们按照去做,养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。
二年级 “学行为规范,做文明学生”主题班会现在开始。 班主任:老师们,同学们,大家好!文明规范是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德,是美妙人生享之不尽的一笔财富。二年级班的全体同学们,在学规范的号角吹响了整个校园之际。让我们认真学习规范,把规范落实在自己的行动中。
说到学习规范,我们记得可清楚了吗?
同学们真厉害,对规范的内容了如指掌。让我佩服,大家一定花了不少的时间去学、去背,值得我学习啊。
让我们一起背一背,用心温习一下《文明公约》《小学生守则》
(二)反思自己
班主任:同学们注意个人卫生是《小学生日常行为规范》的要求,个人卫生要讲究,但是有些同学一点儿也不讲究卫生,随地乱扔果皮,自己的位置上很脏,抽屉里也乱七八糟的,请你说一说自己哪些地方还做的不够?
班主任:我们班经常有学生不爱劳动,扫地不积极,请你说说,以后我们又该做到那些呢?
班主任:茫茫人海,我们能相聚在一起,一同学习,一同游戏,一同成长,是多么不容易啊!可是,最近一段时间,同学们经常打架,欺负弱小,不尊重老师,上课不专心的行为时有发生。同学们,规范的遵守需要大家的参与,我们要从身边做起,从小事做起,从举手投足的细微之处做起。让我们对过去的不文明行为说再见吧!
6、请听诗朗诵《养成好习惯》。世界汽车大王卡耐基曾说:“种下一种行为,收获一个习惯;种下一种习惯,收获一个性格;种下一种性格,收获一种命运。”
每个人都希望自己一生幸福,那么,快快种下一个好习惯吧! 我做完作业就帮家长做事—— 这是爱劳动的好习惯。
我一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。
我每天早晨都到室外进行体育锻炼——这是爱运动的好习惯。 妈妈给我的零花钱我都攒起来——这是勤俭节约的好习惯。 课堂上我能严格要求自己——这是遵守纪录的好习惯。 习惯和我们朝夕相处,
良好的习惯帮我们打开成功的大门。 中华民族是礼仪之帮, 传统美德应该发扬。 让我们从点滴做起, 学规范,用规范, 争做文明好少年!
班主任:有些同学在学校很乖,但是回到家就是小老爷、小公主,大家在家也要向在学校一样乖。
(三)宣读“规范学生”获得者名单和获奖理由
一个多月以来,很多同学在遵守规范方面取得了很大进步,还涌现出很多好人好事,在今天的主题班会上,要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。
班主任: 习惯是忘不掉的,它是一种稳定的甚至是自动化的行为,比如,做作业,一旦养成了良好的习惯,就会自然而然地,可以说是自动化地按时完成,不需要别人的提醒和督促,更不会拖拉了,良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地掌握文化知识,因为它使我们自觉地去做有价值的事情。一般地说,优秀学生都具有良好的学习习惯和生活习惯,不论何时呵地都能自觉地把该做的事做好。
(三)宣布活动结束
班主任:二年级“学行为规范,做文明学生”主题班会到此结束。希望大家从现在开始,从一点一滴的小事开始做起,做一个有理想,有道德的好学生。