第1课 信息与信息社会 蓬溪县群利镇小学校 主讲:林秀山 第1课 信息与信息社会 一、教学要点 1.信息、信息社会的含义 2.信息获取以及信息处理 2课时 二、教学目标: 1.知识目标 :掌握信息、信息社会的含义。知道信息获取 以及信息处理的过程。 2.能力目标:能正确辨认信息,培养学生收集、获取和处 理信息的能力,逐步提高学生的信息素养。加强使用有用信息的 能力和道德。 3.情感目标:体会信息给人类社会带来的好处,感知我们 身边的信息。 三、教学重、难点: 1.重点 信息、信息社会的概念 2.难点:信息的处理过程 日常生活的每时每刻都充满着各种信息 ,人们自觉或不自觉地获取着信息、利用着信息 。信息的应用领域非常广泛,不同领域的专家、 学者对信息意义的理解不尽相同,以至于很难给 信息下一个统一的定义。 一般地,我们把通过感知、语言、文字 、图形、图像、声音等方式传递的内容都称为信 息。 上一页 下一页 返回目录 通信技术的发展 古时候,人们修筑高高的烽火台,当发现敌人入侵时,便立即点燃烽火台 上的柴草,利用冒火的烽烟,来传递敌情信息,召集军队前来援助。后来,人们 又发现了骑马传送信息的方法,在全国各地设置很多驿站,有专门的人接力传递 信件,这样,可以骑着马把信息传送到很远的地方。再以后,人们又发明了用旗 语、灯光传递信息的方法。现代,人们充分利用电话、电报、广播、电视、传真 、通信卫星、电子计算机等选进技术传递信息。无论在地球的哪个角落,都可以 很快知道发生在世界各地的事情,并把本地的情况及时传送到世界的各个地方。 传递的信息又多、又快、又准。 上一页 下一页 返回目录 信息的特征主要表现在以下几个方面: 1、信息具有普遍性。 2、信息具有价值性。 3、信息具有价值的相对性。 4、信息具有依附性。 5、信息具有时效性。 除此之外,信息还具有可开发、可利用、可处 理、可传递、可共享等特征。 上一页 下一页 返回目录 在信息的获取、传递、存储、利用等 过程中采用的技术和方法都属于信息技术。 上一页 下一页 返回目录 四、常见的信息处理设备 随着人类文明的进步、科学技术的发展 ,人们发明并制造出各种各样用于获取、传递、 存储信息的设备。 上一页 下一页 返回目录 四、常见的信息处理设备 ② 获取 信息 上一页 下一页 返回目录 结论1:信息无处不在,无时不有,信息 同物质、能量一样,是人类生存和社会发 展的三大基本资源之一 视频:身边的场景 说一说:你从这些场景中获得了什么信息? 一、信息及信息技术的概念 什么是信息? 简单的说:对人们有用的消息、数据。 具体的:信息是对事物的状态、特性和运动 变化,以及事物之间相互作用和联系的客观 描述。可以借助文字、图形、图像、数字、 声音、影像等载体来呈现和传播。 图形 数字 名次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 国家 中国 美国 俄罗斯 英国 德国 澳大利亚 韩国 日本 意大利 法国 金牌 51枚 36枚 23枚 19枚 16枚 14枚 13枚 9枚 8枚 7枚 银牌 21枚 38枚 21枚 13枚 10枚 15枚 10枚 6枚 10枚 16枚 铜牌 28枚 36枚 28枚 15枚 15枚 17枚 8枚 10枚 10枚 17枚 信息技术:研究如何获取、处理、传递和利 用信息的技术,简称IT。 影像 声音 2、信息的获取与处理 任务1:周六家长来我校参观,假如你是学校宣传部的 一员,你想如何展示长清一中的风貌? 结论2: 获取信息的方法:读书看报、听广播、看电视、上网 浏览…… 工具:照相机、摄像机、录音机…… 想一想 用途 采集信息 传递信息 单向传递 信息 双向传递 信息 获取工具 3、信息技术对人类社会的影响 1)促进了科学技术的进步 2)方便了人们的交流 3)改变了人们的工作和生活方式 4)提供了良好的学习环境 学习网站 4、迎接信息社会的挑战 1)培养良好的信息意识 2)积极主动地学习和使用信息技术 3)养成正确使用计算机的习惯 4)遵守信息法规,培养良好的信息道德 二、说一说:你对绚丽多彩的信息社会的感受。 自身体会: 地球成了一个小小的“村落”, “海内存知已,天涯若比邻” 的梦想已经实现,“运筹帷幄 之中,决胜千里之外”已成可 能。 1. 在电子图书馆中查找资料 亲身体验: 2. 利用电子邮件或网络电话和 亲朋好友联络 3. 从网络上了解各种信息 网络的更多应用: 网络日志(Weblog)、炒股、购物、娱乐和 休闲、享受远程医疗和远程教育 技术展望: 无线网络已经开始应用,将来3G(第三代移 动通信技术)普及时,真正的移动互连时代 也就到来了。 小资料:什么是3G? 3G是英文3rd Generation的缩写,指第三代移动通信技术,是指将无 线通信与国际互联网等多媒体通信结合的新一代移动通信系统。它能够处理图 像、音乐、视频流等多种媒体形式,提供包括网页浏览、电话会议、电子商务 等多种信息服务。 博客专题 什么是博客? WEBLOG中文意思 是"网络日志",后 来缩写为BLOG,而 BLOGGER(博客)则是 写BLOG的人。具体说 来, 博客(BLOGGER) 这个概念解释为使用 特定的软件,在网络 上出版、发表和张贴 个人文章的人。 良莠并存的信息世界 不得不面对的来自信息世界的侵扰: 垃圾邮件充斥着邮箱、计算机病毒的大规模爆 发、QQ号码和虚拟财产被盗、黑客的攻击。 良莠并存的信息世界 网吧问题: 网络犹如一 把双刃剑,在增强青 少年与外界沟通和交 流的同时,其中一些 不良内容也影响了一 些青少年的心理和生 理健康。 解决办法: 制定因特网国际公约,共同加强信息安全管理, 充分发挥因特网的积极作用。 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习,不浏览不良信息; 要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人; 要增强自护意识,不随意约会网友; 要维护网络安全,不破坏网络秩序; 要有益身心健康;不沉溺虚拟时空。