摘要:本文分析离异家庭学生特点。离异家庭结构存在缺失现象,造成学生生活环境转变,对学生的学习习惯等方面产生深远影响。离异家庭学生的情感较为脆弱。教师需要了解离异家庭对学生造成的影响,做好学生档案记录,制定适宜的心理矫正策略。
关键字:离异家庭;学生;心理状态
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家庭环境对学生的影响作用是无可替代的。父母的行为习惯、生活习惯等方面会对孩子产生耳濡目染的作用。在孩子身上留下不可磨灭的印记。离异家庭容易造成学生心理伤害,对学生的生活习惯、生活环境等方面都产生直接影响。
1离异家庭学生特点
从法律角度来看,“父母离异”是指父母在法律意义上解决了婚姻关系。本文中的离异家庭学生界定为以下几种情况:学生父母办理了合法的离婚手续,父母健在;单亲家庭学生一是指学生父母没有办理合法的结婚手续,未婚生子;二是指由于父母早亡,而造成的双亲不全,跟随父亲或母亲生活的学生。在此基础上对我校1768名学生进行家庭调查,属于离异家庭占据全校学生的5.1%,共有89人。父母离异的家庭学生为58人,父母丧偶的家庭学生为31人。
离异家庭的家庭结构存在缺失现象。从结构功能理论角度考虑,家庭是一个小型社会结构,家庭中所有成员都有自己独特的功能与位置。失去家庭中任意一员都可能会导致其功能消失。从宏观角度来看,家庭人员功能包含生活照顾、生活榜样、生活经济等。从微观角度来看,家庭结构还存在一些微妙的“潜在功能”。俗话说“血浓于水”,与具有血缘关系的父母所组建成的家庭关系,对子女的心理状态、生活习惯、学习习惯等产生许多“潜在影响”。家庭结构的缺失导致无法为子女提供完全的功能。家庭结构完整的双亲家庭明显比结构缺失的离异家庭能够提供更全面、优越的家庭成长环境。离异家庭结构会对孩子心理造成一定影响。
父母离异会给孩子心灵造成伤害。这种伤害是别人无法体会的。甚至存在部分人心理创伤恢复需要好几年。