语文微格教学技能训练是语文教育理论与中学语文教育实践之间的中介。 修读对象:汉语言文学专业本科学生 参考书目:《语文教学技能训练》,韩雪屏 高等教育出版社。 《语文教育新视界》,龚宏、刘小禾 吉林教育出版社。 《中学教师微格教学培训丛书》,人民教育出版社。 01014078 语文教学技能综合演练 Comprehensive Training of Chinese Language Teaching Skills 【36-2-7】 先修课程:语文教学论 内容提要:语文教学技能的综合运用,是中文专业师范生必须具备的实践能力。本课程在语文教学技能微格训练课程的基础上,进行的语文专业技能(导入、讲解、提问、收束等)的综合运用训练。实践应用性是本课程的主要特点。 修读对象:汉语言文学专业本科学生 参考书目:《语文教学技能训练》,韩雪屏 高等教育出版社。 01014079 中学语文教材研究 Studies of Middle School Chinese Coursebooks 【36—2—6】 先修课程:语文教学论 内容提要:本课程的主要内容是:1、了解语文教材的发展演变、内容结构等基本知识;2、着重对现行并存的多种中学语文教材进行研讨,了解其内容与形式、教学要求与设计等;3、掌握教材的开发与利用方面的知识和能力。 修读对象:汉语言文学专业本科学生 参考书目:《中外母语教材比较丛书》,柳士镇、洪宗礼 江苏教育出版社。 《语文教材研究》,王相文 高等教育出版社。 01014080 多元智能与人的发展 Multi-Cognition and Human Development 【36—2—7】 先修课程:教育学、认知心理学 内容提要:一个人有可能在一种智能上达到相当的境界和高度,但事实上它需要运用多种智能的组合来解决问题。智能总是以组合的方式运作的:音乐的智能、身体的智能、逻辑的智能、数学的智能、语言的智能、空间的智能、人际的智能、自我认识的智能。它给教育的启示就是:能力的培养和有目的的指导在人的智能发展中起重要作用。 修读对象:汉语言文学专业本科学生 参考书目:《多元智能》,霍华德•加德纳 新华出版社。 01014081 作文教学新论 New Theory in Teaching Composition 【36—2—5】 先修课程:语文教学论 内容提要:本课程综合写作学、教育学