百度了一张幼儿活动观察记录表,以下表为例,来说说怎么写。
(表格图来自网络,侵权删)
表格前面都很好填,一看就知道。重点在观察情况记录、观察分析、教师策略这三个地方的填写。
如图,很明显是用的追踪观察法。
即定人观察法,指名某个幼儿作为观察对象后,幼儿走到哪儿,教师就跟踪到哪儿,并进行系统、细致的观察。
观察情况记录
用叙事的方式,客观、准确地描述幼儿活动的全过程,即从活动开始至活动结束。尽可能详细、准确、清晰有条理的描述幼儿活动全过程。
记录是为了更好地了解、评判幼儿的发展,以便为幼儿提供更适宜的教育策略。因此,一定要不带偏见,客观、真实的记录幼儿活动过程。
观察分析
重点来啦!前面的幼儿年龄、性别、游戏观察记录。都是帮助你解读幼儿行为的。
观察分析这一栏就要填写教师对幼儿行为的分析。
运用儿童发展心理学理论和相关教育理论对幼儿的行为进行分析。就是说不能凭空分析幼儿行为,一定要有理有据。很难,因为很多老师工作后都把理论还给老师啦!如果你已经忘记了,又没时间翻书学习,一定要收藏。收藏后记得点赞啊!
对幼儿游戏活动的解读,可以参照《上海市学前教育课程指南(试行稿)》中“游戏观察要点及发展提示”进行对比分析。
如果你已经把《指南》全部吃透了更好,结合《指南》的精神进行分析吧!
如果你的幼儿发展心理学还没还给老师,可以结合幼儿心理年龄特点、结合教育理论、游戏理论分析。
如果你非常了解被观察的幼儿,也可以结合幼儿成长背景、幼儿的生活经验进行分析。
总之,你的分析一定要有理论支持。填表的时候,关注一个点,进行分析。
教师策略/改进措施
根据幼儿行为分析,提供适宜的教育策略。
例如 对幼儿行为引导、支持的策略。
家园共育的策略。
对幼儿活动环境和材料的调整策略等。
最后,注意保护幼儿隐私。如果要对外发表观察记录或者上传网络,记录中涉及的幼儿要匿名;如果要使用幼儿照片,一定要征得家长同意。