社区大学不等于野鸡大学,社区大 学是美国高等教育不可或缺的重要组成部分,为两年 制大学,以低廉的价格为学生提供本科的基础教育, 非学位课程以及周末课程。 大多社区大学还与当地教 育体系中的优等四年制大学签订转学协议,保证成绩 达到标准的学生可以升入签约校 , 并为国际和本地 学生提供转学相关资源和指导。因此,这套流程在加 州特别受欢迎。大多数学生可以通过社区大学成功转 入到加州大学各分校学习。 途径三:美国、加拿大可走“双录取”之路 双录取又叫“有条件录取”,主要是针对没有考托 福或者雅思成绩想出国留学的孩子们,学校会提供两 个录取通知书,一个是语言中心的,一个是大学专业 课的,只要完成了语言的要求,就可以直接读大学的 专业课,即前提条件是完成语言的要求。双录取方式 更适合中国学生想要留学到美国或加拿大的。学生到 ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-------------- ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-------------- 达留学国后,先进入语言中心学习英语课程,语言达 到学校的要求后,无需另行申请,可以直接进入本科 或研究生的全部课程学习。因此,如果申请双录取的 学校,学生就可以认真参加高考,不用有任何负担! 目前“双录取”项目主要集中在加拿大和美国。申 请赴加拿大、美国就读的学生中,不少人由于语言不 过关而被拒签。为避免拒签,同时又可以让学生出国 后强化英语水平,一些大学推出了“双录取”项目,使 学生的学习计划变得完整,能顺利申请签证。目前,“双 录取”主要针对出国读本科的学生。 “双录取”的优势在于适合那些语言上准备不充分 或者英语能力相对较弱又想较快去留学,或者是标准 化考试虽然考出较高分数,但是英语实际运用能力较 弱的高中生。完成语言课程后即可顺利升读该校正式 课程,无需重新申请。同时,可通过这段语言学习时 间适应学校的环境和学习氛围。 挑战:如果选择双录取,学生会比直接录取的学 生增加语言强化的时间和费用。大部分学生是通过一 学期的语言学习来过渡,所以学生可能最后是四年半 完成整个学习阶段。当然,因为学校是修学分制的, 如果学生在后面几个学期多选修些课程,加快修学分 的进程,也是可以在四年甚至三年多时间毕业的。在 ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-------------- ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-------------- 费用上,读语言期间学费大约是 1500 美元/月,大部 分学生是读一学期语言,约 4~5 个月,加上生活费, 所以一般多出 1 万多美元的预算。 申请条件:需要准备在校成绩单、在读证明、老 师推荐信、银行存款证明、个人陈述、个人简历等。 若学生暂时没有语言成绩或者语言成绩达不到学校要 求,学校会先审核学生在学术方面的能力,考虑发放 有条件录取给学生。 虽然“双录取”和预科都存在语言学习的问题,但 “双录取”并不能完全替代预科。被“双录取”的学生要 先参加语言培训,语言达到要求后方可上专业课程; 而预科课程包括语言培训和一些专业课程的综合学 习。 途径四:上“桥梁课程”也是一种途径 如果申请人语言能力尚未达到学校直接录取要 求,学校为了使学生顺利达到入学要求,会开设“语言 强化加基础学术课程”一类的桥梁课程。课程会强化学 生在学术方面的英语应用能力,如指导学生如何写论 文、如何做陈述等学术英语技能。 优势:学生不仅能很快适应学习环境,提高语言 表达能力,同时通过修读一些特定专业的学术课程, 获得学分,减轻进入正式课程的负担。 ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-------------- ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-------------- 挑战:学生同时上语言和专业的时候,需要有一 定的英语底子,读该课程的学生一学期下来学分会少 点,需要在以后的学期中多修点学分或者在暑假选一 些课补回学分,要么就只能晚一个学期左右毕业。 申请条件:需要准备在校成绩单、在读证明、老 师推荐信、银行存款证明、个人陈述、个人简历等常 规申请院校的资料。若学生学术能力达到学校要求, 暂时没有语言成绩或者语言成绩达不到学校要求,学 校需要学生在进修大学课程的同时,上一些语言课程。 途径五:先读国外预科,无需高考成绩 根据西方大多数国家的教育体系,海外高中生如 欲进入澳大利亚、美国、新西兰、加拿大及欧洲各国 大学读本科,必须先通过该大学 1 年的预科课程,即 大学前准备课程,才能获得入学资格,而不需要参加 大学统考。预科课程设计由国外大学提供,除了过语 言关,预科生还必须学习所读大学专业的预科课程, 各科成绩毕业考试合格、获得预科文凭后,才能就读 国外的大学。目前国内市场上的预科可分为大学(本 科生)预科和研究生(硕士、博士)预科。 合理的学 习计划。 在英国、美国、新西兰、澳大利亚等西方国家, 学生完成 13 年的基础教育后,就可以继续攻读本科课 ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-------------- ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-------------- 程。但是在中国的中小学教育体制为 12 年,与西方国 家相差一年。所以中国的高中生或其他同等学历学生 毕业后,在前往国外攻读学士学位之前,无论是在在 国外还是在国内都必须先读一年学士学位预备课程, 在取得预科文凭后,才有资格申请国外大学本科课程。 绝大部分英国大学设有大学预科。英联邦国家大 学本科为 3 年,加上预科 1 年,年限与国内大学本科 一样,且国外 3 年制本科的课业量并不比国内大学少。 学生如不经过预科锻炼,学起来会比较吃力。苏格兰 的大学是 4 年制,其他地区的大学是 3 年制,所以高 中毕业生如果英文过关,可以直接进入苏格兰大学的 本科就读,不需要读预科课程。 澳大利亚部分高校认可高考成绩,并划出分数线。 若学生成绩达标,且语言成绩符合要求可直接入读本 科课程。否则,学生要先学预科,才能进入大学专业 课程学习。