幼儿园教育教学组织形式主要有集体教学、小组教学、个别教学三种:
1、集体教学:全班幼儿共同参与,教师面向全体儿童,短时间提供大量共同经验,注重教育内容的逻辑性、条理性,儿童在活动中相互启发、发展自律、合作意识;
2、小组教学:幼儿分小组进行活动,教师提供环境和材料,发挥间接指导的作用,幼儿自主探索、协作的机会更多,可以充分表现自己,有利于独立、自主、协作等精神的培养;
3、个别教学:幼儿独自活动,教师予以个别指导,有利于因材施教,发挥儿童的主体性,个别教学对师资、设备有更高的要求,对教师的教育技巧要求更高。