92 、同学们要永远记住这样一句话 :科学上没有平坦的大道 ,只有无 畏劳苦 ,沿着 陡峭山路攀登的人 ,才有希望到达光辉的顶点。 93 、相信你能行,再认真想一想,别着急,你一定行。 94 、难题最怕认真的人 ,你就很认真。 95 ,想一想,做一做 ,创造之门就被你打开了。 96 、别把你的聪明藏起来。 97 、别害怕 !我们支持你! 98 、你确实很会思考。 99 、你的发言很有条理,也很有见解。 100 、你充满自信的发言真棒! 101 、我为你今天的表现感到骄傲! 102 、你的自学能力真让我惊讶! 103 、你的语言组织能力真棒! 104 、我真喜欢你努力钻研的精神! 105 、你是一个勤奋好学的学生 .你今天的表现就说明了这一点。 106 、你在学习上的这种尝试精神很可贵! 107 、你这种探索学习方式很值得我们学习。 108 、你是一个有志气的孩子 ,今天的作业就证明了这一点。 109 、你的回答真棒!老师为你高兴,因为你在不断地进步! 110 、没有想到同学们这么聪明!老师真低估你们了! 111 、你的观点很新颖,这种想法真独特,你的创造性观点,让同学 们都受益匪 112、你真有毅力,一次次做错,一次次重做,终 于做对了,老师很佩服你! 113 、老师看得出你正在积极思考,说错了也没关系,能大胆举手就 是一大进步。 114 、你能用不同的方法解题,把学到的知识应用到 实际中去,真了不起! 115 、你们找出了老师的错误,真会观察问题,其他同学也要认真努 力,下次留给你们。 116 、他的作业越来越工整了,老师批改起来 一点也不费劲。 117 、你的字写得多棒呀! 118 、请你大胆地向全班亮出你的观点,说得有道理的我们将给予掌 声鼓励。 119、再试一次,一定会比刚才更好! 120 、同学们,让我们一起 帮助他,让他 取得成功! 122 、他听得可认真了,会听的孩子是会学习的孩子! 124 、你听得真认真,这可是尊重他人的表现呀! 125 、你倾听得真仔细,耳朵真灵,这么细微的地方你都注意到了! 126 、你讲得很有道理,如果你能把语速放慢一点,其它同学听得就 更清楚了! 127 、你的表达特别清楚,让大家一听就懂! 128 、别急,再想想,你一定会说好! 129 、你很有创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍! 130 、你表达得这么清晰流畅,真棒! 131 、开动你的小脑筋去想,一想说错了没关系,老师喜欢肯动脑筋 的同学! 132 、不仅自己认真学习,还能提醒同桌同学,真是了不起! 134、你看,很多 小朋友把心里那个胆小鬼打倒,举起手来了! 136 、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的,我感受到了你们 特别认真, 注意力特别集中! 137 、你很像一个小老师,不仅管好了自己,而且把自己的小组也管 理得很好! 138 、不知是什么力量使你改变这么大,从上课爱吵爱闹到学会静静 思考,学会 暗暗努力,真为你高兴! 139 、尊重(欣赏)别人,你会得到更多人的尊重(欣赏)! 141 、你的眼睛真亮,发现这么多问题! 142 、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下! 143 、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗? 144 、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子! 145 、猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步! 146 、你的发言给了我很大的启发,真谢谢你! 147 、瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快? 148 、你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲! 149 、这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢? 150 、阳光总在风雨后,没经历挫折的风雨,怎能看到成功的彩虹? 151 、你的办法真好!考虑的真全面! 152 、你很会思考,真像一个小科学家! 153 、老师很欣赏你实事求是的态度! 154、你的记录很有特色,可以获得 “牛津奖 155、他的汇报完整、精彩,是我们学习的榜样! 156 、谁愿意来为大家做个示范?展示一下自己的本领! 157 、你真聪明,用以前学过的知识解决了今天的难题! 158 、你真的很能理解人,而且能和同学合作得非常好! 159 、科学家总不忘在研究后整理好材料,看,这一组就做到了,而 且做得很好! 160 、你是一个很负责的材料员,每一次实验后都能 把材料整理得整整齐齐! 161 、你的表现很出色,老师特别欣赏你! 162 、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象! 163 、你今天进步真大!老师感到特别高兴! 164 、真了不起,大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲! 165 、我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我 为你们感到 骄傲! 166 、你真像位小科学家,有这么多重大发现! 167 、了不起的发现,再用精彩的方式介绍给大家,大家就更佩服你 168、你完成的好极了,如果能帮助你的同桌,那就更好啦! 169 、你是一个很优秀的记录员,不仅把观察的内容都详细地记录下 来,而且还 写得 【篇二:小学课堂激励性评价用语 小学课堂激励性评价用语作者: (小学语文资阳市小学语文 490 评论数/浏览数: 168发表日期: 2012-11-03 17:53:33 课堂常规评价激励语: 倾听是分享成功的好方法,看xx 同学正在分享着大家的快乐, 我相信他已经 有了很多的收获!(评价要点:分享成功。) 他听的可认真了,会听的孩子是会学习的孩子!(评价要点:听和会学习的 关系) 你倾听的真仔细,耳朵真灵,这么细微的地方你都注意到了!(评价要点: 听的仔细) 你讲的很有道理,如果你能把语速放慢一点,其他同学听的就更清楚了!(评 价要点:讲的有道理) 你很有创见,这非常可贵,请再响亮的说一遍!(评价要点:有创见) xx同学一定在思考,我们再给他一点时间,好吗?(评价 要点:推迟思 10.不仅自己认真学习,还能提醒同桌同学,真是了不起!(评价要 点:帮助同 11.你们瞧, xxx 可是大家学习的好榜样呢!看看他是怎么做的! (评价要点: 榜样的力量) 12. 第四组的同学个个眼睛睁得大的,亮亮的,我感受到了你们特别 认真,注意 力特别集中!(评价要点:加强注意力) 13. 你很像一个小老师,不仅管好了自己,而且把自己的小组也管理 的很好!(评 价要点:发挥同学管理的作用) 14. 尊重(欣赏)别人,你会得到更多人的尊重(欣赏)!(评价要 点:互相尊 15.要学会欣赏别人,对于 “xxx ”同学的回答,我们该怎么表示? (评价要点: 互相欣赏) 16. 你真行!(真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅 力,真是好 科学探究与科学应运过程激励用语:知识的掌握: 17. 啊!你的课外知识真丰富,都可以成我的老师了!(评价要点: 知识丰富) 18. 连这些都知道,真不愧是班级小博士!(评价要点:知识丰富的 19.你知道的真多,知识真丰富,我们大家要向你学习! 发现问题: 20. 你的眼睛真亮,发现这么多问题!(评价要点:发现者) 21. 能提出这么有价值的问题来,真了不起!(评价要点:提出问题) 22. 会提问的孩子,就是聪明的孩子!(评价要点:强化提问) 23. 这个问题很有价值,我们可以共同研究一下!(评价要点:强化 问题的价值) 24. 瞧瞧,谁是火眼金睛,发现的最多、最快? 25. 你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲!(评价要点:方 法的学习) 进行猜想: 26. 这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗? 27. 猜测是科学发展的前奏,你们已经迈出了精彩的一步!(评价要 点:猜测的 重要) 28. 没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行!(评价要 点:猜测的 重要) 29. 你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友! 30. 你的想法很独特,老师都佩服你!(评价要点:求异思维的培养) 31. 你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩! 32. 你的发言给了我很大的启发,真得谢谢你!(评价要点:互相启 33.你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子! 34. 你的回答真是与众不同,很有创造性,老师欣赏你这一点!(评 价要点:创 造力的培养) 35. 同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学。思维能力: 36. 你的思维很独特,你能具体说说自己的想法么?(评价要点:思 维独立性的 培养)