第一,需要大幅度 的提高科学活动者的个人收入水平。让所有的知识分子及其家人在没有生活之忧 的状态下,去追求崇高的科学理想和知识创造。第二,在科学研究人员的训练过 程中,加大对即将成为科学研究人员的科学情操、学术道德、高尚品质、奉献精 神等方面的教育和熏陶。让科学活动者在满足个人(家人)生活无忧的前提下, 将追求为“公”的科学精神作为最高的持续理想。第三,不断完善和改进科学活 动的组织和管理的体制,完善各类科学活动技术规范和监督、惩罚机制。即不仅 要遏止内在的主观失范,还要尽一且可能的遏止技术性科学失范案例的产生。特 别强调一个好的科学体制,是营造百花齐放、百家争鸣的科学氛围的最好途径。 结论与建议 在分析默顿科学规范的产生背景以及分析其内涵的基础上,提炼出了科学的精神 气质以“公”为上的内涵。并指出科学的精神气质是一种“应然”的理想状态, 是所有科学活动者追求的最高境界。科学活动中与理想的科学的精神气质不相符 合的事例并不能否定科学规范的合理性和科学活动者追求的崇高性。 科学失范的本质是科学活动中的“公”“私”取舍出现偏差。防范科学活动中的 失范现象应该从确保科学研究人员的生活无忧、加强对科学人员培训过程中的道 德情操教育和熏陶以及完善科学研究的组织和管理体制三个方面入手。以上三个 方面是一个系统过程,相互影响和制约,需要系统思考,统筹安排,全面推进。 参考文献 Collins Knowledge,Norms heSociology Science[J].Social Studies Science.1982(Vol.12):301. 科研作伪行为及其辨识与防范[J];自然辩证法通讯,1994,(01). 近代科学的精神气质及其文化背景和希腊来源[J];自然辩证法研究, 2006,(08). 李红芳. 近年科学越轨问题研究评述[J];科技导报, 2000,(03). 马来平. 默顿科学规范再思考——重读默顿《科学界的规范结构》[J];理论学习, 2003,(11). 科学的规范结构[J];哲学译丛,2000,(03). 论科学规范的层次结构——默顿科学精神气质的另一种解读[J];科学技术与辩证法, 2005,(06). 论科学活动中越轨行为的界定和分类[J];自然辩证法研究,2001,(10). 科学不端行为及其成因剖析[J];科学学研究,2002,(01). 2007,(01).武建奇.科学精神与学术创新[J];社会科学论坛(学术评论卷), 2007,(05). 熊万胜. 科学活动中越轨行为的动因分析[J];科学技术与辩证法, 1997,(03). 徐梦秋,欧阳锋.对默顿科学规范论的批评与默顿学派的回应[J];自然辩证法研 2007,(09).张华. 人文社会科学研究中科学精神发展的历史趋势[J]; 科学学研究, 2007,(04). 论科学规范结构的重构——对默顿规范质疑的思考[J];自然辩证法研究,2008,(04). 周志华.论“科学人”与科学精神[J].学术论坛,2007,(04).