1. 1. 4 　 合理分配授课时间 　 每节课的时间分配应该根据教学内容来确定。 相对而言 ,临床课的重点是临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗 ,应该多安排时・695・　 山西医科大学学报 :基础医学教育版 ,2007 年 10 月 ,9(5) 　© 1994-2008 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved. http://www.cnki.net 间 ;而病因 、病理学、病理生理学等内容前期基础课都已学过 ,可以少安排时间 。