上周,有个妈妈很焦急地给我留言:
我家孩子语言发育一直很好,不到2岁就能背好几首古诗,自己会看图识物,还能说好几个英文单词。但现在两岁半之后说话有点口吃,或者跳着字说。大人就会教他,那样是不对的,应该这样念。最近孩子不怎么说话了。
我带孩子看儿保,大夫说这是智力倒退。家里老人听了特别难过,好好的怎么就智力倒退了呢。亲戚还说要查查自闭症……我该怎么办呢?
我特别理解这个妈妈的心焦,因为去年夏天,果果身上发生了一模一样的状况——口吃、跳字、语焉不详,这些现象就叫语言倒退。
和睡眠倒退(点击查看文章)一样,语言倒退也很普遍,小孩子十有八九会经历,而且有可能在不同成长阶段,表现为不同形式。譬如最近,我正在应对果果的“英语倒退”——明明以前会说的词和句子,忽然记不住了,听到英语也不愿意模仿。究竟是怎么回事呢?
语言倒退的表现
孩子随着年龄的增长,语言是愈来愈进步的。譬如出生后不久,孩子就会发出语音;几个月时听到别人叫自己名字,会转头去找;开始会说单字,然后是词组;之后是能够用词组练成句子,表达自己的需求、想法,等等。
儿童语言能力发育的金字塔,从下至上逐步递进,下面的能力是上面能力的基石,由最下面的第一层开始,依次是:游戏和互动、专注和倾听、理解词汇和句子、运用词汇和句子、清晰的语言表达、文学阅读和写作。我们可以看到,孩子未来上学的阅读和写作能力,从童年时的游戏和互动已经开始铺垫了。
儿童语言发育是有一定年龄规律的。虽然每个孩子的快慢有别,但通常差距在4、5个月内。
语言倒退,就是指孩子忽然退回到已经度过的阶段,例如原本已经能够流利说句子的孩子,忽然说话不流畅,磕磕巴巴,或者只有只言片语。语言倒退现象,从孩子1岁半前后就可能出现,2-5岁期间最为常见。
为什么会发生&怎么办
原因一:从单字到语法的飞跃
1岁半前后的语言倒退,通常发生在说话比较早的孩子身上。这时正是孩子学习语法的时期。原本只是说单词,但现在要开始连词组、组句子了。大脑对语法的学习和辨认,使语言表达慢下来,这时就会发生磕磕巴巴,或者跳字的情况。
怎么办:更加耐心
和孩子说话时,用简单的语言,稍微放慢语速,让他的大脑更易捕捉我们的语言结构。这既是示范慢速、流利言语的好方式,又能帮孩子掌握语法规则。
原因二:脑子快过嘴
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