乱教育不如不教育,乱读书不如不读书。读书是一个大浪淘沙的过程,孩子的时间非常宝贵,在语言敏感期吸收优秀的经典图画书,会更很容易培养孩子的阅读兴趣和对真善美的鉴赏能力。
下面这个书单,是我在几百本适合这个年龄段的书中精选出来的,也许不是最全面,但确实是我曾经童书编辑工作时,翻了一次又一次讲了一遍又一遍的好书。
这些书入选的理由很多,但我觉得最大的理由就是有趣,读来让你和孩子感到身心愉悦,能够吸引孩子们持续阅读,从而喜欢上读书。
当然提供这些并不是说要你们盲从书单,只是为提供基本输入,在你对书有了广泛了解后,然后观察自己孩子的特点和发展阶段,形成自己的书单。
一直坚持给孩子亲子阅读的爸妈,可以根据自己孩子的实际情况来选书。这里我想说一点,亲子阅读的主题是孩子,大人应该是配合孩子来读书,请给孩子多一点选择权,让他自己选择喜欢看的书、适合的阅读方式及时间。
另外,一直有人问我给孩子读书,可不可以提问,该怎么提问。这里说说我的观点:给孩子读书时可以提问,但有原则性的。
一、不打断故事的连贯性。
二、不提给孩子压力的问题,如看了这段话你有什么感想,类似的?
三、提问的目的是增加故事的吸引力,造成悬疑,增加阅读的兴趣。
四、有些问题不需要孩子的回答,只是让孩子带着悬念往下看。
五、对于孩子回答错误,不急于纠正,而是让他注意在后面的故事中找找答案,更不可以责骂。永远记得,阅读的主体是孩子,阅读的是一种快乐体验!
在看书单之前,我们可以先来看看亲子阅读推广人李一慢老师是如何分析3-4岁幼儿的阅读特点:
1、简单直白的对话。3—4岁的孩子正处于语言爆发期前的准备期,还不适应长句子和大段大段的文字描述。不过已经对阅读有了兴趣,特别是重复课预测性的故事情节。比如《今天运气怎么这么好》重复的情节让孩子找到阅读的快感。
2、开始注重文字与图画的结合。孩子对书有了整体的认知,开始注重故事的趣味性,并对于图画中的“彩蛋”乐此不彼。比如《14只老鼠》里面大量的细节。
3、会从图画书中寻找角色认同。3—4岁进入了幼儿园,自身的发展也进入一个新时期,在社会化的交往中开始有了好恶之分,会从图画书中寻找角色认同。比如内向的孩子看《胆小鬼威利》,会从中得到让自己强大的力量。
4、对类型书产生浓厚兴趣。比如男孩喜欢恐龙书、汽车书,女孩喜欢仙女书、公主书等。
1、《大卫上学去》
1、《大卫上学去》
入园、规矩、人际关系
对于爸爸妈妈而言,童年都有一个大卫的影子。对于一个精力充沛的捣蛋鬼,爸爸妈妈和老师固然是又爱又恨,但这本书传递给我们的绝对是爱大于恨。
它提醒我们,要从小孩儿的角度看待他们的行为,纠正、规范他们的过错时,尝试采取宽容与理解的态度,除了应有的处罚外,也不要忘了适时地表达爱。
对孩子而言,孩子能在大卫身上看到自己,会笑,会更了解自己,会更理解爸爸妈妈和老师的“惩罚”,会无形中理解“规矩”不过是对他人和自己的“尊重”。
2、《小仙女爱丽丝》
2、《小仙女爱丽丝》
女孩儿版《大卫,不可以》
提起《大卫,不可以》中的大卫,大多人的第一反应是:“呀!那真是一个顽皮、淘气的小男孩啊!”而小仙女艾丽丝简直就是女孩儿版的大卫,沿袭作者一贯可爱顽皮的风格,小仙女艾丽斯健康活泼、精力旺盛、聪明淘气、满脑子仙女幻想,她可以施展魔法,将白衣服变成红衣服,用仙女粉把麦片变成蛋糕,变出一套新衣服安慰爸爸……
在这本书里,作者大卫•香农以父亲的眼光来讲述小女孩儿的故事,小仙女艾丽斯的精灵古怪、奇妙可爱,也正是所有小女孩们的翻版-正因为太贴近她们的生活,怎么可能不受到孩子们的欢迎呢?
3、《胆小鬼威利》
3、《胆小鬼威利》
让孩子变得强壮勇敢的秘诀
我真是爱极了安东尼.布朗的书!
这一次给大家推荐的这本《胆小鬼威利》,相比别的图画书更别具一格。威利的淳厚友善是美好心灵的写照,他变强壮的决心和行动的毅力又为孩子的成长所必不可少,爱欺负人的小混混们也许可以从中获得教训,而作品的幽默当然会让我们少不了一场哈哈大笑。
除此之外,作者在图画中渗透出来的强身的理念、健康的内在、积极向上的追求、自我的体认……相信无形中会引入孩子的脑海中!
已经给许多孩子讲过这个故事,这次把它推荐个你,跟孩子一起看吧,让孩子在笑声中变得勇敢!
4、《疯狂星期二》
4、《疯狂星期二》
培养孩子疯狂的想象力
这本书对于孩子最大的吸引力,应该是书中梦境般的故事展现。在夜晚飞翔的青蛙,乘坐的荷叶好像阿拉伯神话故事中的飞毯。精美独到的画面是图画书的一大特点。而像大卫•威斯纳这样的创作者,在精美图画的基础上,更融入令人瞠目结舌的大胆幻境。
对于成人来说,他所描绘的这些画面可能有些匪夷所思,再加上没有文字的描述,令很多成年人在第一遍阅读的时候会感到不明所以。
然而对于孩子来说,却让他们一眼就能明白图画所描述的故事情节,并且发自内心地感到这些场景简直就和他们时常在梦境或幻想中出现的情节一模一样。
5、《猜猜我有多爱你》
5、《猜猜我有多爱你》
孩子,你永远不会知道我有多爱你
我曾经尝试过去创作绘本,所以非常清楚,不是每一个儿童文学作家都可能写出像《猜猜我有多爱你》这样一本书的。
它太优秀了。所以我阅读到的时候除了感动还有吃惊。作者那么有方法和想象力,让两只兔子用这样的方式表达着自己的爱。
孩子们都应当学会对爸爸妈妈说:“猜猜我有多爱你?”“我爱你有这么多!”如果没有他们爱父母、爱长辈、爱一切尽了心的抚育者的远到月亮那儿的感情,那么大兔子的“我爱你一直到月亮那里,再从月亮上回到这里来”又怎么会有?怎么延续?生命里遗传的神奇也是有生命的理由的。
我好喜欢这只小兔子。
我每一次朗读到这“再从月亮上回到这里来”的最后一句,都想流泪。它是一点儿也没有夸张的,可是它却让我们感动得吃惊了。愿你们也能感动。
6、《生气汤》
6、《生气汤》
教你如何面对孩子的愤怒
经常有妈妈问我,孩子爱生气怎么办?其实生气,本就是天赋人权,不应该抵制孩子的情绪,而是要教孩子学会自我疏导。
当孩子生气,发脾气之后,除了帮助孩子识别情绪,接纳孩子情绪和感受之后,要做的恐怕是及时提供小孩适当安全的发泄管道,防止正常的负面情绪演变成真正具伤害性的行为。
谁都有非常生气的时候,看看这位智慧的妈妈,在孩子生气时,煮上一锅汤,对着它大吼大叫、瞪眼吐舌头什么的,不知不觉间愤怒被排解了,心情也舒畅了。来看看绘本《生气汤》的魅力吧。
7、《挖鼻孔的大英雄》
《挖鼻孔的大英雄》
孩子看了它再也不挖鼻孔?
是不是孩子到了三岁左右,就很爱挖鼻孔啊,而且这个“恶习”还屡教不改,妈妈们一定对孩子这个行为好头痛,和孩子一起读一读这本《挖鼻孔的大英雄》,在爆笑逗乐的同时也许能够得到改善奇效哦。
天马行空的想象,有点恶心,却又不无道理。不用担心孩子会以鲁鲁为榜样,而变本加厉的挖鼻孔,因为实际情况皆大欢喜,孩子在欢笑中明白了挖鼻孔的恶心,就会减少这种行为呢。
8、《动物绝对不应该穿衣服》
8、《动物绝对不应该穿衣服》
激发孩子的想象力,认识动物
读这本书,小朋友绝对不会拉长脸孔。
因为这是本太有趣、太有想象力、太有创意的书!为什么动物绝对不应该穿衣服?因为一条蛇会穿不上裤子,一只羊会把衣服当午餐吃掉,一头海象穿上衣服总是湿答答的……它告诉孩子为什么动物天生的衣服最完美——因为那正是动物自己的衣服。
图像与文字搭配,充分展现出幽默感;且其中融合了动物的特性,可让孩子发现!发现!再发现!里面的各种动物都被迫穿上了衣服,真是花样百出,让禁不住发出开心的笑。
9、《今天运气怎么这么好》
9、《今天运气怎么这么好》
大灰狼教孩子来分享
当大灰狼遇到一群小猪,你猜会发生什么情况?
当然是饱餐一顿喽。这时你脑海里浮现出的一定是《三只小猪》和《小红帽》中狼的形象。但宫西达也故事中的大灰狼可不是这样呢。书中这只可爱又健忘的大灰狼,就像一个爱丢三落四的小孩,孩子在笑声中看到了自己的影子,也颠覆了传统的大灰狼形象。
另外,这只很愿意分享的大灰狼也可以让孩子们体会到分享的乐趣!
10、《三只小羊嘎啦嘎啦》
10、《三只小羊嘎啦嘎啦》
让孩子在欢乐中学会机智和勇敢
三只山羊智斗恶魔的故事,采用民家故事的形式,很欢快的描述了一个简单又有趣的故事。
三只山羊不同程度的勇敢表现会激发孩子面对困难的智慧和勇气。留心孩子在听故事时与孩子眼神心里的交流,妈妈可以在讲故事的同时,可以不动声色地让孩子不自觉间变得有勇气和力量,去面对生活里的“山怪”呢。
爸爸妈妈们,书中的象声词是模仿动物声音和动作的重要提示,是孩子的乐趣所在,读书时不能错过。三只山羊的故事适合角色扮演,所以如果在家里由一家人参与演绎,一定会是愉快的体验。
11、《狼大叔的红焖鸡》
11、《狼大叔的红焖鸡》
带孩子感受向善的力量
这本《狼大叔的红焖鸡》中,虽然画的是坏蛋大灰狼,却突破了传统观念里大灰狼的形象。
特意将他画成一个具有拙趣的模样,表情多变、动作喜感的形象,淡化了大灰狼原来的恶形恶状,让幼儿不会心生恐惧,进而接受这个角色。并随着狼大叔的各种丰富表情、一举一动,使幼儿对于狼大叔,由初始认定的“大坏蛋”,慢慢改变了印象,开始期望他改过向善,变成大好人,感受到向善的力量是多么可爱啊!
12、《我讨厌妈妈》
12、《我讨厌妈妈》
听听孩子内心的抱怨
光是名字就让人惊奇,小兔子对妈妈满腹牢骚:没帮他洗袜子、乱发脾气、一直催他快点、不准他看动画片、礼拜天赖床不起让他饿肚子……最令小兔子不满的居然是——妈妈不愿和他结婚!小兔子气得想离家出走,但终究还是离不开妈妈的爱。
我相信小兔子对妈妈的抱怨是真实的,因为妈妈平时对孩子的爱,细微而具体,孩子可能感受不到或者觉得理所当然。而在现实生活中,孩子对大人的“不是”却常常记得很清楚,甚至可以说得比小兔子还多。
所以,我希望和孩子共读这本书的父母,不要哈哈一乐了事,可以用书培养孩子的感恩之心。问一问孩子:你觉得爸爸妈妈有什么“讨厌”的地方?你觉得有哪些事情会让你感谢妈妈?只有孩子认识到父母的不易,他才会珍惜父母的爱。
13、《爸爸,我要月亮》
13、《爸爸,我要月亮》
看爸爸如何宠溺女儿
显然,《爸爸,我要月亮》只是童话。不过同样是童话,有的人喜欢多掺入一些知识、道理与寓意,有的人则更渴望保持其单纯,甚至是看来毫无意义的荒诞的单纯。
可是如此简单的故事、看似随意的插画竟然真的能打动读者。一位出版界的前辈朋友说过,她之所以选择做图画书,就是因为忘不了第一次读到《爸爸,我要月亮》时所产生的深深的震撼。另一位朋友的四岁男孩,第一遍听完这本书,就立刻激动地跑到阳台上到处找东西,问他要找什么,他说:要帮爸爸找梯子!
这我深信,奇妙的书会产生奇妙的力量。也许你也可以和你的孩子尝试一下。
14、《我有友情要出租》
14、《我有友情要出租》
朋友需要自己去寻找
现在的孩子多是独生子女,比较以自我为中心,缺少主动去结识新朋友的经验,再加上很多家庭都住在公寓房子或高楼大厦,可去游玩的地方越来越少,更大大地降低他们结交朋友的机会。因此,很多小孩都不知道怎样去认识新朋友,进而和睦相处。
这本书中的大猩猩其实代表着一般的小朋友,孤单寂寞,却不知如何交朋友。图画里陆续出现许多动物,有狮子、长颈鹿、鸵鸟等等,表示森林里并非没有友伴,他们也渴望交朋友,却羞怯地躲在一旁,让猩猩感到孤单。
因此,阅读时不妨鼓励孩子们细心找找图画里的动物,通过这一游戏让他们明了:朋友是要去找寻的,而且,他们都在附近,就等你去发现。
15、《阿文的小毯子》
15、《阿文的小毯子》
解读宝宝的“恋物癖”
每个孩子都有一件或是布偶、小汽车之类的小东西,不论去哪里都随身带着。那对于他们来说不仅是提供安全感的“东西”,更是亲密的“朋友”。
有人戏称《阿文的小毯子》是个“小小恋物癖”的故事。实际上,很多小孩子在特定的阶段都会“移情”到一个自己喜欢的物件上,如果我们不知道这样的心理发展,强行“纠正”,就会使孩子的敏感期得不到充分满足,甚至会影响到成人后的心理健康。
16、《南瓜汤》
在冲突中找到爱和友谊
第一次看这书的时候,我承认我像个小学生一样认认真真的一个字一个字读的,连着读了三遍。好故事!读的过程中,内心暖意涌动,故事简单却充满哲理。
猫,松鼠和小鸭子,他们是朋友,他们负责各部分的工作,他们相互合作,但是有一天鸭子打破这种平衡,发生冲突后离家出走了。之后的过程写得一波三折,真实、生动、丰富!通过猫和松鼠的流泪、寻找、害怕、猜测和最后的狂喜、无原则的忍让,体现了大孩子们的发自内心的真爱。这种爱和友谊,是极其感人的。
17、《三个强盗》
17、《三个强盗》
坏人也可以变成好人