中国国际经济交流中心执行副理事长 魏礼群
科学发展观,是党的十六大以来以胡锦涛同志为总书记的党中央在推进中国特色社会主义伟大事业中产生的马克思主义中国化的最新成果,是中国特色社会主义理论体系中重要组成部分。它的提出、形成和完善经历了实践、认识、再实践、再认识,不断丰富和升华的发展过程。
科学发展观的提出和形成
发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点,也是关于经济社会发展的世界观和方法论。一个国家一定时期的发展观总是特定时期人们对发展问题认识的产物,总是反映着特定时代的特点。科学发展观的提出,也不是偶然的,它是立足我国社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。
进入新世纪新阶段,我国发展呈现一系列新的特征。面对我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战,面对工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务,面对经济社会发展中日益凸显的新矛盾新问题,必须给予科学的回答和正确的解决。
2002年10月,党的十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标时就明确提出:“为完成党在新世纪新阶段的这个奋斗目标,发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措”,这就提出了创新发展理念、走发展新路子的要求。
2003年初,我国爆发大规模“非典”疫情,更加突出地反映了我国经济发展和社会发展“一条腿长、一条腿短”,发展不全面、不协调的问题。以胡锦涛为总书记的党中央领导全国人民开展了一场艰苦卓绝的抗击非典斗争。这场惊心动魄的斗争,直接推动了发展新思路的探索进程。4月15日,胡锦涛总书记亲赴疫情严重的广东地区考察工作。他在听取广东省委省政府的工作汇报后指出:“新世纪新阶段,包括广东在内的东部地区正处在一个新的发展起点上,面临着新机遇、新挑战、新任务”,强调要坚持“全面的发展观”。这是“发展观”首次出现在党的最高领导人的讲话中。7月28日,胡锦涛总书记在全国防治非典工作会议的讲话中,针对经济社会发展中存在的突出问题,提出了树立“全面发展、协调发展、可持续发展的发展观”的思想。他指出:“我们讲发展是党执政兴国的第一要务,这里的发展绝不只是指经济增长,而是要坚持以经济建设为中心,在经济发展的基础上实现社会全面发展。我们要更好地坚持全面发展、协调发展、可持续发展的发展观。”在实际