表扬学优生要提 出他的不足,表扬平时表现较差的学生要忽视他的不足。如对学 优生可以说:“回答得不错,可惜声音小了一点”;“你已经接近问 题的实质,但不完美,再想一想”;对平时表现较差的学生就不能 在表扬的后面加这样的“小尾巴”。只能说“你已找到了解决这个 问题的思路”,针对平时不爱发言的学生也不妨夸大其词,说“真 是英雄所见略同”等。 般学生的表扬要让大家都知道,对个别学优生的表扬要在私下。经常当众表扬学优生会让他们产生“自负”心理,有时会引起他 们与同学之间的麻烦,会让大家认为这个学生是班上的榜样而脱 离了 班集体。 有人说:“好孩子是夸出来的。”现在我们的教育也提倡“赏识教育”,也就是说多给孩子点表扬和鼓励,增加自信心、成就感。