什么是“前途”,因人而异
在部队期间能有机会去军校培训当然是好事,但不一定有前途。再说了,每个人对“前途”的理解也是不同的,有的人认为提职晋升为有“前途”;有的人认为学习新技术掌握新技能,提高业务水平为有“前途”,还有的人认为能专门集中一段时间全身心地从事一项学习或研究,也是有“前途”。因为
这个世界本来就很复杂,人们的价值观千差万别,对所谓“前途”的认识就各不相同了。
目前军校组织的培训主要有以下几种形式
目前部队组织的各种培训,均为非学历教育,时间基本都控制在一年之内,培训的内容与形式也是多种多样,但不外乎以下几种:
晋升高一级职务的培训
由于军校学历教育的目标是适应第一任职的需要。
怎么来理解这一句话呢?比如,以指挥类专业为例,军校培养学员的目标是能适应毕业后,任职排长岗位的需要。当要提升为连长时,在任前就需要到军校进行专门的岗前培训,以适应连长的岗位要求;依此类推,于是就营长班、团职班等,这类培训是以提升高一级职务为目的的短期培训,在一年时间以内。
晋升高一级职称的培训
这里专门指技术军官的培训,比如助理工程师晋升为工程师、工程师晋升为高级工程师,目前都需要到军校接受为期半年的业务培训,学习晋升考核时的相关课程和知识,为下一步的晋升作好准备。
专门学习某种新技术的培训
这类培训针对新装备部队比较多。
比如,某新型装备列装部队后,为了尽快形成战斗力,列装部队会派出业务骨干到军校接受专门的培训,这些业务骨干可能是干部,也可能是士官。他们掌握以后,再回部队发挥种子的作用,帮助全体人员掌握新装备的工作原理和基本的操作技能,最大限度地发挥新装备的作战效能。
出国前的培训
目前我军与外军的交往日益增多,军人出国已是非常常见的事情了。以前我有一位战友,在去德国任职交流之前,在解放军外国语学院专门培训了半年时间的德语。还有一位战友是去非洲,属于援外性质的,在出国前也专门到军校培训外语和专业技术。这一类的培训针对性很强,就是为了某种适应需要。
结论,有没有“前途”自己判断
以上列举了目前去军校培训的四种主要形式,不知道你认为哪一种是有”前途“的,可能按照一般人的想法,最有前途的应该是前两种。但是,也不排除有的人认为后两种是有”前途“的。就像上面说的,毕竟价值观因人而异。仅供你参考!