活动目标:
1、通过故事和游戏来听辨音乐的快慢变化,尝试用肢体动作来表现音乐的不同。
2、愿意参与游戏,喜欢和同伴一起玩,感受愿意帮助别人的快乐。
活动准备:
幼儿已有经验:能认识并说出常见的颜色、小动物名称。
物质准备: ppt、音乐、小伞玩具活动过程:
一、倾听猜测,感受下雨的声音。
1、出示ppt,引发孩子的兴趣2、播放下雨的声音小结:对呀!小男孩带了三把伞,一把是自己撑的小黄伞,一把是大大的绿色伞,还有一把是小小的黑色伞。
二、猜动物,听辨音乐的快慢。
1、大象(缓慢的音乐)1)出示音乐l大象怎么走路的?(听音乐学大象走路)2)为大象选伞l它是一只怎样的大象呢?(绿色、大大)3)边听音乐边模仿大象l欣赏音乐,找撑伞的信号。用手模仿撑一把大大的伞4)模仿大象撑伞幼儿边听音乐边拿玩具模仿大象走路和撑伞。
2、蚂蚁(轻快的音乐)1)出示音乐l听,小男孩又碰到了谁?你怎么听出来的?
l模仿蚂蚁走路(听音乐学蚂蚁走路)2)边听音乐边模仿小蚂蚁l欣赏音乐,找撑伞信号,用手做撑伞动作。
3)模仿蚂蚁撑伞幼儿边听音乐边拿玩具模仿蚂蚁走路和撑伞3、大象和蚂蚁(听快慢交替的音乐)4、老师讲故事:男孩和熊。
三、延伸活动:户外游戏师:今天小动物都有自己的小伞了,你们也有自己的伞了,等会儿我们拿着小伞到草地上去玩吧!