案例一:数学案例二:语文案例三:英语上面的三个错误如果在试讲中出现,那么大家都可以及时补救一下,当然至于怎么能够把补救的形式做的更加自然一些,还是要考验各位准教师的能力了,这也相应的会提升考官对于你驾驭课堂能力的一种分值。毕竟没有什么人不会犯错,但是犯错了,如何补救才是重点。