身边总有很多书友,读了很多书,却讲不出每本书的核心观点。别人问他也无从开口。也有的书友,讲起来滔滔不绝,但讲完以后自己也不知道到底讲了什么.造成非常尴尬的聊天局面。
那么,为什么会出现以上这些情况呢,接下来继续分享樊登老师的读书之法,讲书之路。希望你能从中找到自己的原因,并加以改变。
一、学会讲书,为知识松绑
阅读是件苦差事,需要投入大量的金钱去买书、还要花费大量的时间和精力去阅读,并且最后学习效果还有可能不明显。
读书并非一朝一夕就能完成的事情,而是需要长期坚持,成为一种习惯,融入你生活中的一件重要的自然发生的行为。
所以真正的读书学习,是要走出阅读的舒适区。告别普通模式的识别文字,储存知识,通过嘴巴识别、解码、记忆、译码提取信息。把你看到的、学到的、思考出来的信息讲出来。这就是所说的讲书。
1.如何分享和讲解一本书
讲解一本书的过程需要经历三个环节:筛选、过滤、选择。阅读过程中时刻问自己三个问题:
问题一、我能不能准确地把握这本书真正的含义,理解这本书?
问题二、我能不能用自己的语言表达出这本书真正的含义,且能表达清楚?我的信息和信度如何?
问题三、我表达出来的内容能不能让没有读过这本书的人无障碍地理解?我的语言风格是否通俗易懂,能否被二次传播?
带着这三个问题去读书,书读完自己能清晰回答出来,把自己说服了,才可以给更多的人去讲。
樊登老师在读了一百本书以后,就明显感觉到自己阅读速度越来越快,越来越轻松,而且很容易抓住重点。这是因为久而久之的训练给他带来的改变。
2.创造出属于自己的一套读书方法(个人反思)
去年至今,我大概也阅读了一百本书,如何能形成自己一套方法呢,借鉴着樊登老师的经验,我将慢慢尝试起来。
首先,把自己所有看过的书做一个复盘,分类整理。
其次,找出阅读量最多的一类书,同时也是擅长的。
最后,选定一本最有把握的书,尝试先用音频的方式讲解出来。
去年参加培训课程时,有一位老师对我说过这样的一句话:“你出来学习,并不是单纯学习知识,因为任何知识在这个互联网时代是最不缺少的东西。你也不要做知识的搬运工和积累者,你要学习的是如何通过知识来提升你的认知能力和底层逻辑思维能力,最终形成你个人的知识体系,建立资源库。”听君一席话,胜读十年书。
从那