7、 能分清自己和幼儿园的东西,不把幼儿园的东西带回家。
8、 能在提醒下,爱护玩具和其他物品。
9、 能与同伴友好相处,自己要玩玩具会征求别人同意,不硬抢,不独占玩具
10、能听懂成人的指令性语言,并按指令行动。
11、逐渐养成物归原处的好习惯。
12、能坚持天天上幼儿园。
13、能在大人的帮助下脱穿衣服鞋袜。
二、语言
1、会运用日常生活中常用的礼貌用语,主动问候、招呼小朋友,如早、好、再见、谢谢、对不起等。
2、能听懂并愿意学说普通话,会用普通话说出自己和同伴的姓名、日常用品的名称和简单的日常用语。
3、愿意表达自己的需要和想法,必要时能配以手势动作。
4、和别人讲话时知道眼睛要看着对方,并能安静地听老师或同伴讲话,不打断别人的讲话。
5、喜欢听老师讲故事、念儿歌。
6、能把一句简单的话说完整,并试着能口齿清楚地说儿歌、童谣。
三、数学
1、会手口一致点数5以内的物体,并能说出总数。
2、能按物取数。(5以内)
3、能注意物体较明显的形状特征,并能用自己的语言描述。
四、科学
1、喜欢玩各种有趣的玩具,发现它们各自的特点,并会使用。
2、喜欢亲近大自然,并知道爱护花草树木。
3、认识常见的动植物,能注意并发现周围的动植物是多种多样的。
五、音乐
1、喜欢听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演。
2、愿意跟着音乐做一些简单的动作。
六、美术
1、认识一些简单的美术材料的名称。
2、学会使用固体胶,并使用完后能放好。
3、喜欢黏黏贴贴并乐在其中。
4、认识三种以上颜色,并能正确说出名字。
七、运动
1、学会安全自然地上下楼梯。
2、喜欢参加体育活动,在活动中精神饱满、情绪愉快。
3、认识一些简单的体育器材,并会正确使用。
八、游戏
1、愿意与老师、同伴一起愉快地游戏。
2、会玩一些简单的游戏,并能遵守游戏的规则。 十月份:
一、社会
1、愿意与别人交换玩玩具,不硬抢,不独占玩具
2、遇到纠纷时,不打人、不骂人,试图讲道理。
3、不好哭,不怕生,保持愉快的情绪。
4、遇到困难和挫折时,会寻求帮助。
5、乐意在吃饭、睡觉、作操、学习等方面表现自己。
6、愿意做自己会做的事。
7、愿意表现对游戏、活动选择的喜好。
8、在引导下,不偏食、挑食,喜欢吃瓜果、蔬菜等。
6、在提醒能在饭前便后洗手。
7、在大人的帮助下能脱衣服或鞋袜。
8、能将玩具和图书等用过的物品放回原处。
二、语言
1、别人对自己说话时能注意听并做出回应。
2、愿意说,能大方与人打招呼。
3、说话自然,声音大小适中。
4、能在大人的提醒下使用恰当的礼貌用语。
5、乐意与同伴交流,能大方地在集体面前说话、讲故事,声音响亮。
6、会看画面,能根据画面说出图中有什么,发生了什么事情。
7、喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣
8、爱护图书,不乱撕、乱扔。
9、试着把话说完整。
三、数学
1、感知和发现周围物体的形状是多种多样的,对不同的形状感兴趣。
2、能按照物体的某一属性(颜色、大小、用途等)进行分类、排序。
3、能用数词描述事物或动作。
四、科学
1、观察周围常见的几种自然物的特征(如饲养角的小动物、幼儿园里的树木和花卉等),知道它们的名称,明显的外形特征及主要用途。
2、能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性。
五、音乐
1、能模仿学唱短小歌曲。
2、能跟着熟悉的音乐做身体动作。
3、学习用正确的姿势唱歌,用自然的声音歌唱。
4、喜欢听音乐做简单的游戏。
六、美术
1、喜欢泥工活动,会用团圆、搓长、压扁等方法塑造简单物体。
2、能喜欢自己喜欢的颜色在区域内进行简单涂色。
3、会使用简单的美术工具和材料,掌握正确的使用方法。
七、运动
1、能听懂基本的口令与信号,并做出相应的动作。
2、能较合拍地做模仿操,体验集体活动的乐趣。
3、会滚球、拍球,喜欢玩球类游戏。
4、喜欢与同伴一起玩大型运动器械,勇敢,不害怕
八、游戏
1、在游戏中会正确使用玩具、爱护玩具,轻拿轻放,游戏结束后能和老师一起把玩具收拾整理放在固定的地方。
2、在户外游戏中能学会保护自己,不撞到同伴。