首页 张望 看谁读音最准确 生字 扑腾 浓郁 引导 经历 扑闪 概念 权利 曲线 小径 穿梭 流畅 瞬间 飞翔 悄然 花繁叶茂 弧线 划过 多姿多彩 清香袅袅 缤纷世界 磕磕绊绊 极其准确 初读课文 生字 课文主要讲了什么? 请你挑选以下的词语,说一说。 安静 春天 拢住 蝴蝶 放飞 这篇课文的主要内容是讲了盲童安静在春天 充满花香的早晨拢住了一只蝴蝶,并将它放 飞的故事。 再读课文 请你用自己喜欢的方式读自由朗读课文。 读完,用自己的话说一说安静是一个什么 样的小女孩。 如果看不见,我们能感受到什么样的春天? 听见鸟的欢叫 闻见花香 感觉到春风拂面 自主探究 1、安静创造了哪些奇迹?用横线画出来。 2、神奇的灵性指什么?你能根据课文,说一说 吗? 3、“谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属 于自己的缤纷世界”,让我们结合课文和生活实 际,说说对这句话的理解。 讨论解疑 1、安静创造了哪些奇迹?请你用横线画出来。 2、神奇的灵性指什么?你能根据课文,说一说 吗? 3、“谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属 于自己的缤纷世界”,让我们结合课文和生活实 际,说说对这句话的理解。 早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花 丛中穿梭。她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。 安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手, 在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的 月季花。我几乎要喊出声来了,因为那朵月季花上, 正停着一只花蝴蝶。 邻居的小孩安静,是个盲童。 春天来了,小区的绿地上花繁叶茂。桃花 开了,月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。 这个小女孩,整天在花香中流连。 整天:一天都在花香中。很喜欢这里,喜欢 春天。 安静整天在花香中流连,她闻到了—— 安静除了闻到了花香,还可能触摸到了—— 安静除了闻到花香,还可能听到了—— 安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴 蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个 盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指 间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。这是一次 全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全 没有体验过的地方。 竟然:指出乎意料、没想到。 安静对春天的热爱。整天流连 神奇的灵性: 于花香间的安静一定也散发着 花的香气,如春天的花仙子! 蝴蝶在安静的手指间扑腾,安静仿佛听 到了蝴蝶对她说什么? 蝴蝶对她说:“安静,我想自由自在空中飞翔。” 蝴蝶还对她说:“安静,放了我吧,我很热爱我 的生命!” …… 我静静地站在一旁,看着安静。我仿佛看见了她 多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动着。 在春天的深处,安静细细地感受着春光。许久,她 张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。 此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线!