【举例子】 一二年级的学生要初步学会获得知识的方法。其中包括看书,听讲, 思考,质疑和应用等,低年级学生要在教师的引导和示范下慢慢养成 这些良好习惯。例如,低年级教师可以直接的训练学生使其形成良好 的握笔方法,写字姿势,读书方法,为没有必要让学生去做无谓的试 (一)、要注意低年级学生学习注重性的把握。比如,二年级语文教学,可以让学生回家把自己在家读书的录音上传给老师,在群里其 他家长和同学都能听见,这样就能提高学生读书的自主性。 (二)、要注意对低年级学生合作探索获得知识的方法培养的把握。 在数学课堂上,要给与学生适当的时间,要创造情景,鼓励胆小害羞 的同学去参与同学活动,或者游戏,也可以适当培养学生求助的能力 和简单调查的能力。