110? ??????Рю ?????? 校园欺凌行为的本质 及其防治策略 ????????????????? ??? ??! ?? 校园欺凌行为系?个存在校园非常普 遍的现象 , 早在 1850 年 《汤姆就学记》 (Tom Brown’s Schooldays)就已经记载这个伴随 学校存在的问题。但却要等到 1978 年才由 挪威学者欧文( Olweus )予以系统化的研 究,Hoover et al.(1992)研究发现 12-18 岁的美国?西部学生 75%有曾被欺凌的经 验。洪福源、黄德祥( 2002 )於台湾?区 国?学生的调查研究亦发现有 53%的学生 自陈?个月内经常欺凌他? , 49%自陈经常 受到他?欺凌,可见校园欺凌行为的普遍 现象。 欺凌行为大部分发生於较偏僻的学校 角落或成?不在场时,发现率极低,且受 害者多半怕被报复、同侪又冷眼旁观及缺 乏成?支持?,欺凌行为问题因而受到忽 视,任由欺凌者周而复始?欺凌受害者, 直至问题浮现均已导致严重后果。迄今许 多研究均显示校园欺凌行为影响未来成年 的犯罪行为、学校的不良适应甚而使受害 者死亡 (洪福源、黄德祥,2002;Ma, Stewin, & Mah, 2001),教育工作者不得不予以高 度重视。