二年级写句子练习 写话练习 2:写景物变化 举例子: 火烧云上来了。 火烧云的变化极多,一会儿像奔马,一会儿像老虎,一会儿像小狗。 火烧云上来了,变化极多,一会儿像奔马,一会儿像老虎,一会儿像小狗。 写话指导 两句话写出景物的两种变化。然后合起来说,写成一句话。 读读想想 1、公园里的菊花五颜六色。 公园里的菊花白的像雪,黄的似金,红的像霞。 公园里的菊花五颜六色,白的像雪,黄的似金,红的像霞。 2、池塘里的荷花开放了。 池塘里的荷花有的含苞未放,有的亭亭玉立,有的张开了笑脸。 池塘里的荷花开放了,有的含苞未放,有的亭亭玉立,有的张开了笑脸。 3、春雨细细密密地下着。 春雨有的像牛毛,有的像花针,有的像丝线。 春雨细细密密地下着,有的像牛毛,有的像花针,有的像丝线。 快乐练习 雪花纷纷扬扬的飘下来。 雪花像洁白的蝴蝶在空中飞舞。 _________________________________________。 风随着季节的变化而不同。 春天的风暖洋洋的,夏天的热烘烘的,秋天的风凉爽爽的,冬天的风冷飕飕的。 1 / 14 _________________________________________。 海水拍打着岸边的岩石。 海水发出哗哗地响。 _________________________________________。 一轮金黄的月亮升起来了。 月亮发出银灰色的光芒。 _________________________________________。 弯弯天,梧桐树叶黄了。 梧桐树叶像黄色的蝴蝶飞下来。 _________________________________________。 写话练习 3:写小动物 举例子: 1、小猫长着长长的尾巴。 小猫长着长长的胡子。 小猫长着长长的胡子和尾巴。 写话指导 先是一句话写一个特点,然后再把两句话连起来说,一句话说两个特点。 读读想想 大白鹅长着长长的脖子。 大白鹅长着扁扁的嘴巴。 大白鹅长着扁扁的嘴巴和长长的脖子。 大熊猫坐在那里。 大熊猫吃竹子。 大熊猫坐在那里吃竹子。 小白狗钻到桌子下。 小白狗啃骨头。 2 / 14 小白狗钻到桌子下啃骨头。 小燕子在田野里飞来飞去。 小燕子捉虫子。 小燕子在田野里飞来飞去捉虫子。 快乐练习 小金鱼游来游去。 小金鱼捉鱼虫子吃。 _____________
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二年级照样子改写句子。 一、 照样子改写句子。 例1:微风把蒲公英妈妈的孩子送到四面八方。 蒲公英妈妈的孩子被微风送到四面八方。 1、 白发苍苍的老婆婆轻轻地把最后的玉米摘下。 2、 在炎热的夏季,火辣辣的太阳把小村边的一条水沟都晒干 了。 例2:一阵阵狂风被大槐树挡住了。 大槐树把一阵阵狂风挡住了。 1、鸬鹚跳上渔船,它吞进喉囊里的鱼被渔人挤了出来。 2、表演过后,那些精通音乐的名流都被美妙的乐曲和新颖的 艺术形式所打动。 例3:海顿创作了著名的《告别交响曲》。 著名的《告别交响曲》是海顿创作的。 1、 沙滩边,海龟用肚子擦掉了小螃蟹辛辛苦苦写的诗。 2、老山羊凭借着智慧战胜了狮子和豺狗。 例4:因为小君出色的表现,所以大家送给她经久不息的掌 声。 大家送给小君经久不息的掌声,是因为小君出色的表现。 1、 运动会的拔河比赛中,因为大家齐心协力,所以赢得了胜 利。 2、 因为徐童聪明伶俐、善于辩驳,所以大家都很喜欢他。 二、把句子写完整。 1、根据所给的部分把句子写完整。 ⑴大家的心忐忑不安, ⑵妈妈回家晚了, ⑶ ,让我兴奋不已。 2、把比喻句写完整。 ⑴米团里嵌着的枣子深红油亮,就像 。 ⑵街边的一列列路灯排列得整整齐齐,如同 。 ⑶湖中的荷花盛开了,那盛开的花朵犹如 。 ⑷弟弟在家中爬上爬下,好像 。 ⑸明明的字写得太小了,远远地一看就像 。 三、造句。 1、称赞—— 2、无论……都…… 3、请用上这些词语写几句话: 如果 肯定 心满意足 1、照样子写句子: 1、湖水像一面镜子。 _____________ 像______________________________ 2、嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。 ___________是_____________,___________也是_______________ 3、小河上有座石桥。 ___________有_______________________ 4、小青蛙欢快地说:“多好玩啊!” ______________________说:______________________ 5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。 我要给:__________________________________ 6、你把绿铅笔借给我用一用行吗? _______________________________
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