14如果人户一致的学生人数超过该片区学校计划招生数,则人户
分离的学生只能接受跨区统筹派位。北京、上海两市“人户分离”的学龄儿童/少
年接受义务教育的政策显示(表2),相比于家庭户成员的子女,集体户成员的
子女在择校优先序上处于相对劣势,或需要面对较高的入学门槛。
表2北京、上海本市户籍“人户分离”*义务教育入学排序规则
类别排序规则
北京上海
小学入学
(1)本市户籍学龄申请人根据学位供给
情况和户籍、房产、居住年限等长短排
序,划片入学。
(2)本市集体户籍家庭,在非户籍所在
区连续单独承租住房并实际居住3年以上
(在北京市住房租赁服务平台登记备
案),以及适龄儿童一方法定监护人在该
区合法稳定就业3年以上,其适龄子女可
在该区入学。
(1)对于户籍地与居住地一致的学龄申请
人,当报名人数不超过对口学校招收学额
时,安排就近入学;当报名人数超过对口学
校招收学额时,按照入户时间、购房时间、
实际居住年限的长短排序,实行区域统筹安
排入学。
(2)本市户籍人户分离的学龄申请人选择居
住地登记入学的,先安排户籍地与实际居住
地一致的,再根据辖区内实际情况,按照入
户时间、实际居住年限的长短排序,统筹安
排入学。
(3)本市集体户籍学龄申请人参照上述第
(2)点入学办法就读。
初中入学
根据适龄学生人数、学校分布、学校规模
等因素,按相对就近原则,划定学校服务
范围,进行派位入学。