将学生的成绩向家长反映,对家长的不当教育行为及理念提出批评、改正等,这些都是老师在家校沟通中应该做的,这是无可厚非的。但是,老师必须讲究方法,注重学生及家长的隐私。孩子有自尊心, 家长也有尊严和颜面。在遇到学生成绩、学生的重大错误等需要与家长反映,对家长的行为进行指正,帮助家长树立正确教育观念的情况时,老师应该采用私聊的方式单独与家长进行沟通与反映。微信群不是考试成绩公布场、批评纠正场。考试成绩是学生的隐私,行为得不得当是家长的隐私。因此,教师应该重视他们隐私的保护,只有保护他们的隐私,他们才会对你产生信任,学生才会对你真实的反映学习与生活中的困惑,家长才会真挚的接受你的建议与批评,家校沟通才会结出最丰厚的果实。
四、总结
家校沟通在学生的成长中有着重要的作用,家长与教师都必须承担责任,在互动、交流的基础上形成家校合作,将家庭教育和学校教育相结合,相协调,相互补充、形成教育合力以促进学生的成长。在快速发展的今天,传统家校沟通方式已不完全适用家校沟通,借助互联网技术给家校沟通带来新的发展。基于微信群下的家校沟通在一定程度上拉近家校距离,密切家校间的联系。但是事物具有两面性,微信群的应用对家校沟通也具有一定的弊端。我们进行利弊分析的目的便是认识、了解利用微信群这一新型沟通方式进行家校沟通存在的问题、弊端。在了解的基础上进行分析,分析出现问题的缘由。这对于家校沟通有着一定的帮助作用。