一图说完本校保研推免资格获取方式
一图说完本校保研推免资格获取方式
感谢邀请,
好问题,特意花了几天时间整理了一个回答。
推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生(以下简称推免)是研究生多元招生录取机制的重要组成部分,是加强拔尖创新人才选拔,推动高校提高人才培养质量的重要举措,是激励在校本科生勤奋学习、勇于创新、全面发展的有效手段。
保研简单说分为两步:
1.获得本校保研推免资格;
2.获得目标学校推免录取资格。
本文将就如何获取本校保研推免资格,尽可能全面地介绍各种方案。
一、 普通类型
最基础最普通也是最重要的方法是:学校基于学生的学习成绩、科研能力、社会实践、英语水平等维度,采取一定的考评或者测试手段,给予学生推免资格。
每个学校每个学院的方法都可能不同,但从整体上来看大同小异。通行的做法是学校给定一个评价标准,通过打分,测评,笔试,面试等手段给出排名,然后根据比例,择优确定推免资格名单。
这将占据学校保研名额的绝大部分。但与之相应的,为了健全多元评价体系,提高人才选拔能力,国家和学校给出了其他更具特色的推免资格获取方式,请看下文。
二、补偿名额
教育部直属师范大学接收外校推免生名额补偿
从2012年起,根据教育部的文件规定,优秀的应届本科毕业生可以申请六所教育部直属师范类高校(北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学和西南大学)的“补偿”推免指标,简称“补偿名额”。2014年起,教育部继续实施六所部属师范大学接收外校推免生名额补偿政策,但推荐和接收办法较往年发生较大变化。
2. 国防科工招生单位接收外校推免生名额补偿
国防科工招生单位(如:国防科学技术大学、东华理工大学、中国工程物理研究院、西北核技术研究所)也提供类似的补偿名额。
三、计划单列
支教保研
1.1 简介
青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团工作自1999年开始实施。青年志愿者研究生支教团是为深入实施大学生志愿服务西部计划,深化实施中国青年志愿者研究生支教团工作的相关部署要求,经团中央青年志愿者工作部与教育部高校学生司共同研究,组建而成的。
大学生志愿服务西部计划由团中央、教育部等部委于2003年联合组织启动实施,项目按照“自愿报名、公开招募、择优选拔”的原则,招募一批理想信念坚定、工作能力突出、学习成绩优异、志愿服务经历丰富的2017届应届本科毕业生,到国家西部贫困地区基层中小学校、基层人民政府及其派出机构、基层人民团体或群众性组织机构开展为其一年的志愿者工作。
有关高校按照“公开招募、自愿报名、择优选拔”的方式,每年招募一批具备本校推荐免试硕士研究生资格的应届本科毕业生和部分在读研究生,到西部贫困地区基层中小学校开展为期一年的支教工作和力所能及的社会扶贫、志愿服务、各类公益活动等,同时按照当地团组织安排可兼任所在乡镇、学校团委副书记,参与团的基层组织建设和基层工作。
支教保研推荐免试研究生的招募指标由教育部专项下拨,不占用所在高校当年计划内推荐免试研究生的指标。被推荐学生应具有较高的思想政治素质和较高的专业水平,有奉献精神和丰富的志愿服务经历,有愿望并有能力为西部教育事业贡献力量;同时此项选拔对综合成绩有一定要求,中共党员及社会工作突出的主要学生干部优先,有科技、文艺特长者优先,学生还应服从所在高校的其他补充要求。
1.2 流程
所在高校公开招募,学生应当按照高校招募通知上的要求,在截止时间之前向所在高校相关部门提交指定的材料。
招募截止后,高校相关部门对提交的申请材料进行审核,根据学习成绩、志愿服务经历、学生干部表现等确定考察对象;并对考察对象进行综合测试,考察学生的志愿服务精神和能力、综合素质和发展潜力,确定名单并公示、上报;之后学生要参加所在高校与研究生支教团分别体检,最终确定入选名单。入选学生需按照各高校要求参与一定的实习活动。
成功获得预录取通知后,申请学生需按照接收函上的要求,完成研究生报名以及递交相关申请材料等工作,完成研究生保留学籍工作,之后则与普通保研流程无太大差异,遵照所在高校的要求进行操作即可。在完成一年的支教工作后,可以正常完成研究生阶段的学习。
2.农村学校教育硕士师资培养计划(硕师计划)
2010年开始,教育部进一步扩大“农村学校教育硕士师资培养计划”(即“硕师计划”)规模,并与“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”(即“特岗计划”)结合实施。
“硕师计划”指从具有推荐免试硕士研究生资格的高校中,选拔部分优秀应届普通本科毕业生,录取为“硕师计划”研究生,并与地方政府教育行政部门签约聘为编制内正式教师。在县镇及以下农村学校任教,服务期三年,并在职学习研究生课程。第四年,到培养学校脱产集中学习一年,毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。
《教育部关于做好2017年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知》规定,“被录取为“硕师计划”研究生的学生,作为编制内正式教师到服务地区中小学任教3年,并在职学习研究生课程。任教3年期满,经考核合格,第四年到培养学校脱产集中学习1年,毕业时获得硕士研究生和教育硕士专业学位证书”。“硕师计划”研究生推荐学校有86所,培养学校73所。
3. 高层次双语人才培养
3.1 简介
高层次双语人才短缺一直是制约新疆发展的一个瓶颈。为了寻求突破,教育部批准有权接收推免生的单位。自接受少数民族“高层次双语人才特培计划”以来,为国家和自治区培养了一批能够熟练驾驭国家通用语和维吾尔语的高层次双语研究、翻译人才。
3.2 基本需求
拥护中国共产党的领导,具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神,社会主义信念坚定,维护祖国统一和民族团结,社会责任感强,愿为社会主义现代化建设服务,品德优秀,遵纪守法,积极向上,身心健康。志愿扎根服务边疆,志愿从事少数民族语言文学研究、翻译工作。
勤奋学习,刻苦钻研,成绩优秀。维语言专业:对维吾尔语言学习兴趣浓厚,具有较好的维吾尔语言表达沟通能力;汉语言专业:对汉语言学习兴趣浓厚,具有较好的汉语言表达沟通能力。
品行优良,学风端正,无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录,无任何违法违纪受处分记录。
4. 上海市临床医学专业学位改革试点
4.1 简介
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》和《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,上海市开展临床医学硕士、口腔医学硕士专业学位研究生教育综合改革试点。为了更好地进行试点工作,现根据《教育部关于开展研究生专业学位教育综合改革试点工作的通知》、《教育部关于印发<2018年全国硕士研究生招生工作管理规定>的通知》、《教育部办公厅关于进一步完善推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作办法的通知》和《上海市住院医师规范化培训与临床医学硕士专业学位教育衔接改革实施办法》,在2018年推免生中同时进行临床医学硕士专业学位研究生和住院医师规范化培训学员的选拔。
按照要求,特制订临床医学硕士专业学位等研究生教育与住院医师规范化培训相结合项目。
4.2基本条件
热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好的本科毕业生,并满足以下条件者:
(1)诚实守信,学风端正,无任何考试作弊、剽窃他人学术成果以及其他违法违纪受处分记录;
(2)考生来源原则上为各高校临床医学、中医学和口腔医学等相关专业的应届本科毕业生;
(3)本科阶段学习成绩良好,特别是专业成绩优良;
(4)符合本科所在学校推荐免试研究生的基本要求;
(5)拟在上海市医疗机构从事临床诊疗工作;
(6)本科就读专业应符合医师资格考试报名资格规定和住院医师招录的有关要求。
5. 退役大学生士兵
5.1 政策
根据 教学厅[2015]3号 《教育部办公厅关于进一步做好高校学生参军入伍工作的通知》。