早上看到一位网友的提问:
我家男宝2岁半,很调皮,家人让送幼儿园,我不同意,全都在谴责我,我该送幼儿园吗?和这位妈妈情况大概类似。
看到这个问题时,说实话挺心酸的,这位妈妈真的很不容易,作为孩子的妈妈,却无力保护自己的孩子,替孩子发声。全家都和妈妈站到了对立面,也只有妈妈更懂孩子。但是如果孩子并不像妈妈所说的那样发展,全家可能又会指责妈妈的一意孤行和自以为是。
这位妈妈能提出这个问题也一定是因为了解孩子、爱孩子,也因为爱孩子才坚持不同意的。如果是我,我也不同意。
我不同意的原因是如果仅仅是因为孩子淘气送幼儿园不是解决问题的根本办法,而应该先让家人正确认识并面对孩子的淘气之后,再决定送还是不送。
幼儿园代替不了家庭, 家庭教育永远是第一位
家庭教育永远是第一位,家长如果因为想逃避带孩子的累,逃避对孩子的管教,本身态度就是不对的,这也是在逃避家庭教育的责任。
两岁半孩子进入了可怕的两岁,孩子开始明确意识到“我”的存在,也意识到“我”是有着自己的想法、愿望,和他人不同,于是有了强烈要独立的意愿,但此时孩子能力又不够,语言表达能力有限,加上情绪发育也尚不完善,就容易通过哭闹来表达自己的情绪和需求。
此外,这个阶段的孩子已经会跑会跳,于是有了更多的探索机会,因此会出现很多大人眼中的淘气现象,哪里危险我就要去哪里,其实孩子的这些行为都是在满足自己探索的欲望,想独立的渴望,这是成长的需要。
孩子天性本该如此。
一般来说,几乎没有哪个孩子在三岁以前没有哭闹过,两岁多的孩子每周发脾气一到两次是正常的。而且,越是身体健康、精力充沛、自我意识强的孩子,“造反”的程度就越强。
如果一个两岁多的孩子乖巧听话,大人让干什么就干什么,不让干的事情就不干,这样的孩子其实更可怕,完全没有自我和自主意识,长大了很可能就会成为一个巨婴。这也不是一个正常孩子应该有的样子。
家长在孩子进入每一个新的阶段时,应该试着了解孩子每一个阶段的发育特点,理解孩子的行为模式,尊重并给与接纳,支持并陪伴孩子一起按照自己内在的密码成长。
只要不危险,不影响他人,家长就应该给予孩子足够的探索空间和机会。
有儿童心理学家研究表明:只要孩子在活动,就说明他的大脑在活动,也在刺激着大脑神经元的链接,从而让大脑变得更聪明,处理信息更快。
幼儿园的好处
幼儿园对孩子来说有很多家庭无法代替的好处。
1、培养社交能力:一般来说孩子在2岁以后会慢慢有了对同伴的需求,而现在的很多家庭多是独生子女,最多也是两个,平时即便可以外出找小朋友玩,但时间也是有限。
《伯克毕生发展心理学》中提到:同伴为幼儿提供了从别的途径学不到的经验。因为同伴之间在平等的基础上相互交往,他们必须在维持交谈、合作、设定游戏目标上承担更大的责任。在与同伴交往时,儿童间形成了友谊---以依恋和共同兴趣为标志的特殊关系。
而幼儿园就为孩子们提供了这样的机会,和同伴之间学会如何交往。即便是孩子和同伴发生了冲突都是正常的社交行为,也是提高孩子社交能力很重要的途径。
2、锻炼独立能力:离开了父母家人的怀抱,孩子需要慢慢学会照顾自己。在幼儿园虽然一开始是由老师照顾,但老师的精力毕竟有限,而老师们一个很重要的职责就是培养孩子的各项能力,其中也包括独立能力。
当孩子们看到有的同伴会穿脱衣服、会自己吃饭、大小便等,也会激发孩子想照顾自己的欲望,而欲望对培养孩子独立性有着很强的动力。
3、建立规则意识:幼儿园是一个小集体,有集体的地方就有规则。比如无论喝水、还是大小便、包括玩玩具等都需要排队,玩具和物品,不玩了或不用了应送会原处,这些都是建立孩子规则意识的好机会。
4、规律的作息习惯:很多家庭,因为没有约束,孩子有的不会午觉,或者午觉时间不规律,晚上睡觉也很晚,早上起得晚,无规律的生活对孩子的成长是没有好处的。而在幼儿园,孩子的一日生活非常规律,按时吃饭、按时午休,因为需要早起,晚上也需要早睡。
孩子在幼儿园形成良性的作息和饮食习惯,有利于他们的健康成长。
过早去幼儿园对幼儿的不利之处
去幼儿园很多好处,但是并不是越早越好。如果孩子在身心没有准备好的情况下,尤其是在和父母没有建立良好的依恋关系,就被送幼儿园会有很多不利之处。
1、容易形成严重的分离焦虑,安全感不够
我妹曾经想在外甥两岁时,把他送幼儿园。原因就是家里没老人帮忙,自己带孩子又开店,无暇顾及孩子。当时我外甥也进入了一个新的叛逆期,就是大家常说的“可怕的两岁(terrible two)”。因为外甥淘气,妹妹也总忍不住吼孩子,动不动就说“你再哭,你再哭就把你送幼儿园”。妈妈本身发火,孩子就已经很可怕了,再来一句威胁的话,无疑是对孩子的感受雪上加霜。
在这种情况下,如果把孩子送到幼儿园,会让孩子感觉妈妈的工作比自己重要,再加上因为孩子进入terrible two,家长通常没有耐心甚至打吼孩子,会让孩子感觉妈妈不够爱自己,因此更害怕离开妈妈,对幼儿园也更加抗拒。
中国公安大学李玫瑾教授曾经在讲座中提到过:三岁之前是孩子和家人尤其是妈妈建立安全依恋关系非常关键的时期,如果这个关系建立不好,将来孩子长 大 后尤其在青春期出现的问题会比较多。
而安全感建立良好的孩子,无论对自己的认识还是对他人的信任都非常客观和积极。他们适应能力也非常强,不管是否爸妈在身边,让他感觉父母对他的爱都是稳定不变的,在一个新的环境里,孩子更容易获得安全感,适应能力很快,自我发展也会很好。
2、太早送幼儿园,孩子容易有攻击性等问题
有研究表明,那些三岁之前脱离父母送往幼儿园的孩子容易形成攻击性性格。由于内在安全感不稳定,他们对人不信任,容易有反抗、冲动的行为特征,有的孩子5-6岁还是无法和同伴很好地相处,爱用武力解决问题,这也是一种自我保护。
记得今年夏天有一次我带儿子去一个运动早教机构上体验课,遇到一个和她他同龄的小男孩,当时他俩都刚满2岁,据男孩妈妈说家里因为没老人帮忙,孩子不到两岁就被送到托管班。我提出了疑问:这么早送,孩子能受得了吗?她说一开始确实不行,哭得厉害,后来慢慢就适应了。
后来儿子和这个男孩一起在乐高玩具桌前玩,我儿子先拿了一个他喜欢的模型,小男孩想要,儿子不给,男孩突然发狠似地打了儿子,我当时看到男孩的样子真的像发疯了,咬牙切齿的样子,连我都有些被吓到,赶紧跑过去制止。
因为这个男孩表现得非常激烈,我感觉不对劲,虽说这个阶段的孩子确实爱用武力解决问题,但像这个男孩如此强烈的反应,我真是第一次遇到。因此回到家,我特意查了很多资料,试图寻找男孩行为背后的原因。
后来查到资料:
澳大利亚儿童教育专家在《养育孩子:三岁以下应该进幼儿园吗?》一书中指出,越来越多的证据在支持他的理论,那些很早就脱离父母到幼儿园的孩子更容易发展攻击性性格、反社会行为以及其他的心理问题,这样的孩子在日后会遭遇人际关系问题,不容易与人建立密切的关系。
牛津大学的教授对1200名孩子进行了跟踪研究,结果发现,从小被放在托儿所里的孩子在青少年时期更富有“攻击性”。
这个男孩在不到两岁时,和父母安全依恋关系建立得还不稳固的情况下,过早地被送到幼儿园。在他遇到看似威胁时,父母不在身边保护自己,他就会用尽全力包括不正当的方式来保护自己,从而产生过激行为,这是孩子自我保护很正常的一种反应,但却不利于孩子的情绪管理和社交能力的发展。
3、过早去幼儿园,不利于孩子自由发展
幼儿园是集体生活、集体活动,孩子们需要按照老师设定的模式去做事,虽然幼儿园或托管中心的老师也会尽量按照孩子的发展需求去设计活动内容,但毕竟精力和条件有限,很难照顾到每一个孩子独特的需求。在玩的方面孩子会受到很多限制,因此会导致有的孩子无法按照自己的意愿去随意选择自己想做的事情、想玩的玩具。
这样,孩子的一些内在需要的技能锻炼就会得不到满足。
而这个阶段的孩子恰恰就是在通过接触不同的东西和事物,在自由探索中,获取直接经验,从而发展认知等各方面的能力。
因此,过早进入集体生活,孩子受到限制,不利于孩子的身心发育。
孩子过早去幼儿园不合适,那几岁去比较合适呢?
从目前国家公立园幼儿园的规定以及早教专家的建议,通常是在三岁以后送孩子去幼儿园比较合适。
三岁的孩子基本上具备了一些技能,至少可以去培养这些技能适应幼儿园,孩子在认知水平上也有能力去获得这些技能。而且三岁后的孩子对小伙伴的渴望比较大,幼儿园是一个集体,对孩子是他们第一个“小社会”,有利于孩子的社交能力培养。
当然这是一个大概的平均水平说法,不能一概而论。
每个孩子不一样,能力不一样,家长在背后做的工作也不一样,不能一刀切,也不能一味地跟风,而是根据自己家庭和孩子实际情况决定。
有的孩子虽然只有两岁半,但是发育提前,认知能力、语言能力、自理能力和独立能力都非常好,和父母的依恋关系建立得也很紧密。如果家里没有人照看孩子,这个孩子也可以被送到幼儿园,当然目前的公立幼儿园不收三岁以下的幼儿,只能送到私立幼儿园或托管中心。
有的孩子虽然已经三岁多了,但是因为孩子自身能力不够,或者养育人给孩子锻炼机会太少,比如表达能力很差,说不清话,或者大小便需要大人主动去询问,见到生人特别抵触包括同龄孩子,父母和孩子关系也一般,这个时候不能着急送孩子去幼儿园,而是让孩子和家人父母多在一起,建立更稳固的安全依恋关系,并且家长需要放手孩子,给孩子机会锻炼独立能力和自理能力,以及语言表达能力。
除了安全稳定的亲子依恋关系,孩子需要具备的能力,欢迎查阅我之前的文章“可怕的2岁,原来是全世界孩子的通病”。
写在最后:
幼儿园是孩子迈出的人生第一步,这一步无论对孩子还是对家长都非常关键。这一步不在于起步要多早、多超前,而在于要扎实、平稳。
脑科学家洪兰教授曾经有个观点:人生不存在“输在起跑线上”的说法。因为,人的大脑一直在发展,一直在变化,大脑有可塑性,大脑不停因应外界需求而改变神经网络连接。它的神经回路是可以改变的。
人生是一场马拉松,输赢不在于起点,坚持跑到最后才是赢家。而坚持下去的信心在于父母给予的爱和力量。