1教学目标 1、通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。 2、在活动中明白一些简单的发现方式方法,有好奇心,对自然现象或生活中的问题有发现与探究的兴趣。 3、乐于发现,能初步利用发现解决简单问题,从中去享受发现带来的乐趣。 2学情分析 低年级孩子懵懂无知,喜欢玩,生活阅历不丰富,加之知识贫乏,对自然知识了解少,未养成认真观察、留心生活的良好习惯,同时也不知如何去观察生活,更不知发现的重要性。由此,课前特有意安排家长引导孩子 ================================================ 压缩包内容: 1.我发现 教学设计 (3).doc
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