出处:唐代诗 人, 孟浩然 《过故人庄》 含义: 菊花属于短日照植物...11、 “落花不是无情物,化作春泥 更护花。” 出处:清代诗人龚自珍《已亥 杂诗》 含义:植物的残枝败叶及落花 中的有机物在自然界中可被 微生物分解成简单的无机物, 供绿色植物更新利用制造成 有机物。 12、“有心栽花花不开,无意 插柳柳成荫。” 出处: 元朝关汉卿 《增广贤文》 含义:柳树等植物可通过扦插 等无性生殖的方式繁殖后代, 而大多数植物通过种子繁殖 后代,属于有性生殖中的卵式 生殖。 13、“橘生淮南则为橘,生于 淮北则为枳,叶徒相似,其实 味不同。” 出处:春秋时代晏婴《晏子春 秋》 含义:1、说明温度影响植物 的生理;(2)环境条件的变 化能引起生物产生变异;(3) 随纬度升高,温度会逐渐降 低,影响植物的生命活动。 14、“等到重阳日,再来就菊 花”。 出处:唐代诗人,孟浩然《过 故人庄》 含义:菊花属于短日照植物, 在秋季开花,这是受秋季短日 照的影响。 15、“种豆南山下,草盛豆苗 稀”。 出处:晋代诗人,陶渊明《归 田园诗》 含义:农作物与田间杂草一般 属种间竞争的关系,及时清除 田间杂草,才能使农田生态系 统的能量多流向农作物。 16、“凫胫虽短,续之则忧; 鹤胫虽长,断之则悲。” 出处:战国时期庄子《庄子》 含义:凫:野鸭 胫:小腿。 各种生物都能适应环境,但不 同生物适应环境的方式不同, 这是长期自然选择的结果。 17、“两个黄鹂鸣翠柳,一行 白鹭上青天”。 出处:唐代诗人杜甫《绝句》 含义:这是赞美大自然的名 句,体现了生物的价值多样性 中的美学价值,优美的意境, 不仅使学生感受自然美,而且 使他们增加了保护环境,防止 环境污染的意识。 18、“天苍苍,野茫茫,风吹 草低见牛羊”。 出处:南北朝《敕勤歌》 含义:这是对处于生态平衡状 态草原生态系统的生动描绘, 草原是畜牧业生产的重要基 地,人类只有保护好草原,维 持其生态平衡,才能实现畜牧 业生产的可持续发展。 19、“人间四月芳菲尽,山寺 桃花始盛开”。 出处:唐代诗人白居易《大林 寺桃花》 含义:随着海拔高度的升高, 温度会逐渐降低,从而影响植 物的生长、开花、结果及植物 的分布,这句话体现了温度是 影响植物生命活动很重要的 非生物因素。 20、“正其行,通其风”。 出处: 北魏贾思勰《齐民要 术》 含义:“正其行”是指栽种农 作物要合理密植并且要使农 作物直立,从光合作用的影响 因素分析,该做法可以扩大植 物接受光照的面积和提高所 受光照的强度。“通其风”则 能提高植物周围空气中的 CO2 浓度,从而利于提高光合作用 的效率。 21、“野人无历日,鸟啼知四 时。二月闻子规,春耕不可迟。 三月闻黄鹂,幼发悯蚕饥。四 月鸣布谷,家家蚕上簇。五月 鸣鸦舅,苗稚忧草茂。”出处: 唐代诗人陆游《鸟啼》 22、“梨花淡白柳深青,柳絮 飞时花满城。” 出处:宋代诗人苏轼《密州五 绝》 23、燕子来时新杜,梨花落后 清明。 出处:北宋晏殊《破阵子》 含义:光是影响动植物生长开 花繁殖的一个因素,鸟类的迁 徙,植物的花开都和光照时间 有光,劳动人民经过长期的生 产生活实践总结出了时节及 动植物的生长与生活与时令 节气的对应关系。 24、“竹外桃花三两枝,春江 水暖鸭先知。” 出处:宋代诗人苏轼《春江晚 景》 25、“人不知春鸟知春,鸟不 知春草知春” “八日剥枣,十月获稻” ——《诗经》 古诗词中的生物学知识 的分解作用,产生各种无机营养成分又被根吸 收。同时分解产生的 CO2 释放到大气中,又为 植物的光合作用提供了原料,由此可见,物质 在生态系统中是不断循环的。 2. “等闲识得东风面, 万紫千红总是春。 ” (宋 朱熹《春日》)──类胡萝卜素、花青 素 春天光照、温度、水分条件都良好,因此 植物的生长和发育都特别快,植物体在迅速积 累了大量营养后,就会开出五彩缤纷的花朵。 一些花朵的颜色能够在黄、橙、红之间变化, 那是类胡萝卜素的作用,类胡萝卜素种类很 多, 颜色也很多, 最常见的有橙黄的胡萝卜素, 黄色的叶黄素。另一些花朵的颜色能够在红、 紫、蓝之间变化,那是花青素的功劳,花青素 有一个特点,能够随着细胞内酸碱度的变化而 改变颜色。 酸性时它是红色, 碱性时它是蓝色, 中性时却是紫色。“春天孩儿脸”,天气变化 无常,光照、温度、湿度变化较快,而这些变 化都可引起细胞内酸碱度的改变,从而导致花 朵颜色的不断变化。由于各种花朵中所含色素 的种类和数量不同,加之花青素在不同酸碱度 下的颜色变化,并且植物体在春天新发的嫩 芽、新叶中叶绿素尚未形成,类胡萝卜素或花 青素的颜色得以显露,也会或多或少带上红色 或黄色,有的甚至可以与花朵争艳,这样就形 成了“万紫千红总是春”的自然美景。 四川省江油中学 杨艳丽 1. 落红不是无情物, “ 化作春泥更护花。 ” (清 龚自珍《己亥杂诗》)—生态系统中的 物质循环 3. “停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 ” (唐 杜牧《山行》)──花青素 一般情况下,绝大多数植物的叶都为绿 树叶落下后,其中的营养又被根吸收,比 喻不忘本源。落叶中的有机物通过细菌、真菌 色,是因为叶中所含的绿色的叶绿素比黄色的 叶黄素、橙黄色的类胡萝卜素多的缘故。但叶 绿素有个特点,在植物的生长过程中不断的形 成,又不断的破坏。叶绿素的形成与两个外界 条件有关:充足的阳光和适宜的温度。如果没 有阳光,就不能形成叶绿素,人们正是利用这 一原理,通过遮光来培养韭黄和豆芽菜。气温 过低叶绿素也不能形成,此时,叶绿素的破坏 速度却有增无减,随着叶绿素的减少,叶片便 逐渐显现叶中其它色素的颜色,银杏、杨树等 植物叶片到秋天变黄便是这个原因。而枫树在 低温时叶片中的糖分可转变成花青素,这时花 青素是红色的,含量又多,所以叶片变红,且 红得鲜艳,故有“霜叶红于二月花”。 离层处的细胞几乎都被溶解。于是叶子就掉 了。“一叶落知天下秋”是成语“一叶知秋” 的来源。 6. “春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。 ” (宋 叶绍翁《游园不值》)──茎的向光性。 “红杏出墙”体现出植物的向光性。其原 因在于墙外阳光(单侧光)刺激,生长素在背 光一侧分布得多。这样,背光一侧的细胞就比 向光一侧的细胞纵向生长得快,结果使得茎朝 4. “人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开。 ” (唐 白居易《大林寺桃花》)──温度对植 物分布影响 向生长慢的一侧弯曲,也就是朝向光源一侧弯 曲。 7.“近水楼台先得月,向阳花木早逢春” 植物的开花与温度有关, 大林寺的桃花之 所以比别处开得迟,是因为大林寺在庐山牯岭 之上,海拔高,因而气温低的缘故。 同时这 也是一个有效积温的问题。