由于每年高考安排不一样,考试模式和考试内容都会有一些变化,所以高考难度也是不一样的,这些都会导致分数线的确定,有些年份的高考分数线会高一些,而有些年份的高考分数线会低一些,具体要看各个地区的相关因素。

一、今年高考分数线比去年高还是低

可能比去年低。
结合新高考改革的相关政策和去年的分数线,可以从几个方面分析高考分数线下降的原因:
1、从目前公布的8个省联考成绩和排名来看(分数相关)
8个省份的联考结果已经全部公布,名次也不得而知。但是,这次考试的整体成绩并不十分理想,学生的考试成绩也不尽如人意。
从8省联考的成绩和排名来看,今年的问题会有一系列的调整,所以整体成绩会有所下降。
此外,教育部提出高考十项原则改革,也表示要加强试题开放,学生不能机械地刷题。
公开题答案模棱两可,没有标准答案,因此有必要降低高考分数线。
2、从独立高等学校的角度(政策相关)
今年是独立学院和三本院校的开学第一年,新建本科院校和部分高职院校。为吸纳生源,提高本科录取率,有必要增加招生计划。
从目前的高考报名人数来看,各省的报名人数与去年持平,因此,降低录取分数线必然会进行。
3、从本科增加的角度(政策性)
今年新增本科专业37个,本科专业740个。因此,招生计划会增加,相应的录取分数线也必然下降。
4、从去年高考的高分来看
2020年河南、安徽等其他省份试题难度系数偏小,导致高分。据统计,600分以上的考生最多也在这些省份。
因此,今年高考的分数肯定会调整考试难度,使之回归正常。如此看来,高考成绩下滑也是必然趋势。

二、影响高考分数线的因素

1、影响我省高考成绩的因素分析
谁都知道,每年高考试题的难度都不一样,高考分数也不一样,所以全省每一批高考分数都不一样。
比如,2020年第一批录取分数线将比往年略低,这是导致每所学校招生分数线波动的宏观因素。但并不是说每一个分数都与上一年的分数相对应,这要看你的高考分数在省级分数段中的位置。
例如,61008人在2020年的分数为570分,他们可以将我们的分数与前两年的分数进行比较。
2、学校招生计划增减因素分析
招生学校的招生计划会比往年有所增减,这也会造成录取分数线的波动。

三、如何设置高考分数线

高考录取分数线又称省控线、批次线,是指全国普通高校统一考试录取分数线,即考生必须通过某一批次高校的分数线。
一般来说,大学的录取线叫做关键线;两所大学的录取线称为二线;三所大学的录取线称为三级线或本科线;高职院校的录取线称为专线。每年的高考录取线都不一样,主要是由招生计划和报名人数以及高考试题难度决定的。
每所学校根据备案数和计划招生数确定最低录取分数线。每所学校的备案人数是全省在校生人数的1.2倍。备案后,学校招生办将以分数和志愿服务为主体的1.2倍生源。参考学生档案中的其他信息,入学学生的最低分数线就是学校习惯上所说的录取线。