课堂教学模式与方法的不断改进、驾驭课堂能力的不断成熟、与学生互动交流的不断加强,从而达到:激发学生学习英语的兴趣,集中学生的学习注意力,调动学生主动参与学习,引发学生探究的欲望。为此我们确定“教师有效学习活动”的研究重心是:①如何设计有效动师生互的方式的教学方案。②如何拓展教材,设置情景趣味化教学内容。③尝试探讨实现有效的师生互动的方式教学的模式。④不断发现教学中的问题,不断改进教学方法,以达到目标。
2、围绕各种主题互动活动内容,根据自已的教学内容、不同的学情特点,立足教学实际,进行课堂的观察,以案例分析为主要形式,发现自身课堂中的问题,反思自身教学不足,制定改进目标和措施,记载课堂改进过程,不断进行反思、改进,落实问题,计划,行动,观察,反思研究环节,以达到有效和高效。