合作学习中,注意培养学生“三会”:一是学会倾听,不随便打断别人的发言,努力掌握别 人发言 的要点:二是学会质疑,听不懂时,请求对方进一步解释;三是学会组织、主持小组 学习,能根 据他人的观点,做总结性发言。使学生在交流和碰撞中,共享他人的思维方法和 思维成果,既锻 炼了能力,又学到了知识和学习的方法,学习的自觉性得到了提高。 创新精神和实践能力培养,使学生的知识学习过程成为能力提升和良好情感态度与价值观的形成 过程。 三、具体措施: 加强基本功训练,让自己成为学生心中的榜样。努力提髙自身的专业素养和理论水平:不断 加强自身专业技能,勤练老师的基本功,从点滴小事影响学生。 做一个勇于课堂实践的老师。课堂是检验老师能力的一个大舞台,认认真真地上好每一节课, 不仅是学生的需要,也是教疗发展的最终目标。