停学期间,学生仍应有机会获得学分(如果适用),补　上所需作业、测验、作文、和其他学校课业,以在校内停学期间取得学业进　展。　按本州规定,在一个学年里校内停学十　(10)　天或以下的,不论连续或累　计,不应视为短期停学。但如果学生被处分校内停学超过十(10)天,为了　正当程序、上诉、和报告的目的,应视为长期停学。　16.2　短期停学会议　校长应告知学生该次违纪行为和指控依据,以及任何其他相关信息。学生应　有机会答辩并说明信息,包括可以减轻罪责的情节在内,而校长在决定学生　是否犯下了该起违纪,以及如果属实,其后果时,应把这等信息列入考虑,　包括或许合适的其他补救或应负后果。基于所有可用信息,包括可以减轻罪　责的情节在内,校长应决定学生是否犯下了该违纪行为,以及如果属实,将　处以哪些补救或后果。　Rights　Responsibilities　Handbook　–　Simplified　Chinese　58　校长应通知学生和家长/监护人/照料者做出的决定和依据的理由,以及,如　果学生将被停学,该次停学的类别和期限。停学期间,学生仍应有机会获得　学分(如果适用),补上所需作业、测验、作文、和其他学校课业,以在校　内停学期间取得学业进展。　决定应做成书面形式。　如果学生上的是学前课程,或在幼儿园到　3　年级之间,校长应在停学生效　前,先把书面决定抄送总监,并说明处以校外停学的理由。　16.3　长期停学会议　校长应告知学生该次违纪行为和指控依据,以及任何其他相关信息。学生应　有机会答辩并说明信息,包括可以减轻罪责的情节在内,而校长在决定学生　是否犯下了该起违纪,以及如果属实,其后果时,应把这等信息列入考虑,　包括或许合适的其他补救或应负后果。如果学生的家长/监护人/照料者在　场,校长应让家长/监护人/照料者有机会讨论学生的行为并提供信息,包括　可以减轻罪责的情节在内,而校长在决定学生应负的后果时,应把这些信息　列入考虑。　此外,学生和学生的家长/监护人/照料者有权在听证会前有机会审查校长在　决定是否让学生停学时,或会依赖的学生记录和文件;有权由家长/监护人/　照料者自费聘请律师或学生选择的非法律专业人士作为代表;有权代学生提　出证人,以及陈述学生对被指涉入事件的解释,但学生不得被迫提出证人或　解释;有权反问学校提出的证人;有权要求校长录音听证会,并在学生或家　长/监护人/照料者