获奖感言
孝亲敬长获奖感言
能够当选孝亲敬长之星,我既高兴又激动。我想用三个词来表达我此时此刻的心情。
一是感谢。我要感谢我的爸爸、妈妈从小对我的培养;感谢新港二小老师们的教育;感谢同学们对我的支持。
二是自豪。我为有一个幸福美满的家庭而自豪;为有一个学风严谨的学校而自豪;为有一个团结向上的班级而自豪。
三是行动。我将把这个称号化作动力,在尊敬师长、孝敬父母这方面继续努力,在校带动其他同学,在家里做得更好,不愧这个光荣的称号。
篇三 :“孝亲敬长”综合实践活动成果展前言
“孝亲敬长”综合实践活动成果展前言
我国是一个具有五千年灿烂文明的国度,孝亲敬长是我们中华民族的传统美德,也是我们每个中学生都应有的品德。为弘扬尊敬老人、孝顺父母的传统美德,强化学生的思想道德意识,提高学生的自身素质,上学期期末,结合我校高中学生实际,我校确定了以“孝亲敬长”为主题的寒假综合实践活动。本次活动得到了广大学生家长的大力支持和帮助,取得了良好的效果。寒假期间,有些同学在家做一些力所能及的家务,有些同学帮父母洗洗脚捶捶背。尽管同学们做得事很平凡,但在家庭中,能时时刻刻关心老人、父母,在社会上,能主动帮助需要帮助的人,就足以慰人心腑。我们相信,只要每个人都拥有感恩的心,天空会更加蔚蓝,阳光会更加灿烂,生活也更加和谐、幸福。为营造良好的校园文化氛围,为将感恩教育进行到底,经学校研究决定举办这次“孝亲敬长”综合实践活动成果展。旨在培养学生的感恩意识和社会责任感,共同促进社会和谐,让爱的种子散播在更多的孩子们心中。
篇四 :孝亲敬长
孝亲敬长
教学目标:
1. 在认知上,使学生知道“孝亲敬长”是子女在家庭生活中应遵守的道德规范。
2. 在行为上,教育学生要做到:理解父母心意,关心父母健康,接受父母的教导,不向父
母提出过分要求;要尊敬长辈,体贴照顾老人;学习用平和的态度和正确的方法处理与长辈的矛盾,做“孝亲敬长”的好孩子。
教学准备: 1.教学投影片:①古诗《游子吟》;②课文插图;③课后“做一做”调查表。 2.学生搜集古今中外“孝亲敬长”的名言佳话。 3.家长对学生在“孝亲敬长”方面的评价。 4.排练课后“议一议”的两个小品。 5.录音磁带《一封家书》。
3. 教学过程:
一、歌曲导入,揭示课题
1.听歌曲《一封家书》。
2.提问:父母无微不至地关心我们的成长,我们应该怎样报到他们呢?
3.揭示课题,板书课题:孝亲敬长。
二、学习课文,明白道理
1.我们为什么要孝亲敬长?
2.许多革命领导人在孝亲敬长方面为我们树立了光辉的榜样,谁来为我们介绍一下? ①指名读书上的两个例子。 ②学生补充事先搜集的小故事。
3.我们应该怎样孝亲敬长呢? ①指名介绍刘谦、小铭孝亲敬长的事例。 ②同学们从刘谦、小铭身上学到了什么?
4. 小结:我们要学习刘谦、小铭,从小培养孝亲敬长的优良品德,不仅要在生活上对他们
体贴照顾,在精神上给予安慰,还要学会用平和的态度和正确的方法处理矛盾。
三、联系实际,树立榜样
1. 表扬班级里孝亲敬长的好人好事,并贴奖章。 在我们班,也有同学在孝亲敬长
方面做的好,为同学们树立了榜样。让我们一起夸夸他们吧。
① 放录音:家长、邻居对学生的评价。
② 好人好事簿上的记录。
③ 学生补充发言。
2.小记者现场采访。 他们为什么要这样做?他们是怎样想的呢?让我们的小记者去采访一下吧。
2. 总结。
四、情境表演,辨析导行
1. 学生把“议一议”的两道题排演成小品,进行表演。
篇五 :孝亲敬长倡议书
“孝亲敬长”教育倡议书
尊敬的家长:
您好!