四年级下册语文期中检测卷 一、看拼音,写字词。 1.lǜ luó( )爬到 wū yán( ),长长的 téng( )蔓垂下来,母鸡 shuài lĭng( )小鸡觅食。好一派迷人的乡村风光啊! 2. xì bāo( )在 jiàn kāng( )的人体内 fán( ) 殖得很快。 3.海风 hū huàn( )着海浪,远处传来悠扬的琴声,真让人陶醉其中。 4.这次作文获得一等奖,他 xīn xĭ ruò kuáng( )。 二、请选择最恰当的答案,把序号填写在后面的括号里。 1.下列加点字的读音全部正确的一项是( ) A.和谐.(xié)) 慰藉.(jiè) 应和.(hé) 侍.候(shì) B.松脂.(zhĭ) 隧.道(suì) 癌.症(ái) 栖.息(qī) C.叫嚣.(xiāo) 奢.侈(zhĕ) 麦秆.(gān) 伺.机(sī) D.徜.徉( cháng) 炫.耀(xuàn) 绽.放(zhàn) 恶毒(è) 2.下列各组词语中,没有错别字的一项是( ) A.装饰 稀疏 照列 潇洒 空空如也 B.拂拭 霸气 笨重 账篷 一丝不苟 C.开辟 除臭 疾病 毒手 无能为力 D.慢灭 花穗 尽职 辟如 无忧无虑 3.下列描述分别指的是哪一类人?答案正确的一项是( ) (1)生活中小气、吝啬、一毛不拔的人。 (2)毫无主见、只知附和别人的人。 (3)貌似强大,实则虚弱的人。 (4)怕下水或不敢下水的人。 (5)唱歌或说话声音好听的人。 A.铁公鸡 应声虫 纸老虎 旱鸭子 百灵鸟 B.铁公鸡 纸老虎 应声虫 旱鸭子 百灵鸟 C.铁公鸡 百灵鸟 纸老虎 旱鸭子 应声虫 D.纸老虎 铁公鸡 白灵鸟 旱鸭子 应声虫 4.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( ) A.后来,陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上来,逼迫..那古老的森林。 B.亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化..出今天的鸟类大家族。 C.它常傲然..地站着,看见人走来也毫不相让。 D.可是,现在我改变了心思..,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 5.给下列句子选择合适的关联词语,把序号填在句子后的括号内。 A.不仅…而且…… B.虽然……但…… C.不论……还是… D.即使……也…… (1)乡下人家, 住着小小的房屋, 总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。( ) (2)在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类 和恐龙有亲缘关系, 很可能就是一种小型恐龙的后裔。( ) (3) 附近的石头上有妇女在捣衣,它们 从不吃惊。( ) (4) 是在院里, 在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。( ) 6.下列句子运用的修辞手法与其他三句不同的一项是( ) A.用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。 B.月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!” C.辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。 D.好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的…… 7.下列表述不正确的一项是( ) A. 《猫》和《母鸡》的作者都是老舍,都体现出作者对它们的喜爱、赞美之情。 B.《白鹅》一文运用拟人等修辞手法,表达了作者对鹅的傲慢的讨厌。 C.《母鸡》一文通过写作者对母鸡的看法的变化,表达出对母爱的赞颂之情。 D.科普作品《看看我们的地球》的作者是李四光,《灰尘的旅行》的作者是高士其,《人类起源的演化过程》的作者是贾兰坡。 三、按要求写句子。 1.看图片,把句子补充完整。 ,构成了迷人的海岸线。 2.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍.......。(照样子,写句子) 3.在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。(照样子,把句子补充完整) 在 ,有 ,仿佛 , 。 4.她是一位热心肠的老奶奶: (把句子补充完整) 四、积累与运用。 1.童年是多么有趣。放学归来,我们飞奔到田野去捉蝴蝶,蝴蝶飞入油菜花田,就像诗中说的那样:“ , 。” 2.当白天渐长,稀疏的篱笆旁只剩下三三两两的蜻蜓、蝴蝶飞来飞去,这不正是范成大笔下的“ , ”吗? 3.寒冬过后,漫山的鲜花开放之时,那傲雪的梅花在花丛中笑逐颜开,真是“ , ”啊,我还知道题目中的“卜算子”是 。 五、快乐阅读。 (一)课内阅读。 猫(节选) 满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落....。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃....,天真可爱! 1.联系上下文,解释下列词语。 (1)枝折花落: (2)生气勃勃: 2.这段话是 结构,主要写的是 。 3.从这个自然段中我们能够体会到作者对小猫们的( )之情。 A.责备、怜爱 B.责备、批评 C.怜爱、赞美 4.从哪些地方可以看出满月的小猫们更好玩? 5.你认为文中画“ ”的句子表达了作者什么样的思想感情? (二)课外阅读。 智能机器真的可能超越人类吗? 智能机器真的有可能超越人类吗?2016 年 3 月 15 日,围棋“人机大战”第五场, “阿尔法围棋”以四比一的总比分击败世界顶尖围棋高手李世石(九段),这更激发了人们对人工智能的关注。 的确,如果按照固定的程序进行预算,人脑的确赶不上人工智能。无论是国际象棋还是围棋,都是完全程序化的一种运动。如果我们问 “阿尔法”一个简单的问题:“你赢了比赛开心吗?”它就不能像人一样笑着回答,因为它并不具备人类的情感,也不具备人脑的灵活性,不能解答任何程序设计范围之外的问题。 现有机器和人最大的区别是什么?是人有智能,而现有机器并不具备真正的智能。严格地讲,智能机器只能执行特定的指令,而人则是处理所有感受到的信息。显然,执行指令与处理信息有着本质的不同。 随着人工智能的不断发展,研究智能机器的专家也要懂得神经科学,以便模拟人脑的神经网络构造来制造仿生智能机器。当然,要制造这样一台仿生机器人的困难程度是难以想象的,因为人脑是世界上已知的最.复杂、最.神奇的“自动化机器”。人脑拥有约 1000 亿个神经细胞,而每一个神经细胞都有数千个突触和其他神经细胞相连,神经细胞通过这些突触相互交流,一个三四岁的孩子大约有 1000亿个突触,到了成年大概稳定在 100 万亿个。 也就是说,仿生机器人需要拥有 100 万亿个可以独立运算的处理器,并具有100 万亿个信息中转器。无论是制造原件还是整合这些元件,都是一个似乎难以完成的任务。更为可怕的是这些处理器及信息中转机器要制成不同的类型。要完成仿生机器人的制造,需要最先进的纳米技术,才能把每个处理器做得像神经细胞那 么小,它还需要最先进的超级计算机,才能完成对仿生机器人各个器件排列顺序的编程。 因为世界上并不缺人,缺的是比人类某些性能更先进的机器。因此,科学家认为,未来的仿生机器人并非是要完全模仿人类的所有功能,而是模仿某项功能,这样仅仅需要模仿某个脑区就可以了,这就大大降低了制造难度,并可以强化某些功能,制造一些具有“特异功能”的电脑。 1.读第 2、3 自然段可以知道,智能机器人与人的区别有 、 、 。 2.第 4 自然段的两个加点的“最”字有什么作用? 3.读完短文,你觉得智能机器能超越人类吗?依据是什么? 4.在关注了“人机大战”的新闻后,同学们很担忧人类智慧会被人工智能彻底打败。对此你有什么看法? 六、快乐习作。 童年像长长的连续剧,串联起一个接一个的故事,精彩不断!请给大家介绍一件你的童年趣事吧! 要求:①题目自拟,400 字左右。②语句通顺,书写工整,不出现错别字。③把事情的经过写清楚,体现出童年的快乐与自在。 答案 一、1.绿萝 屋檐 藤 率领 2.细胞 健康 繁 3.呼唤 4.欣喜若狂 二、1.D2.C3.A4.A5.(1)B(2)A(3)D(4)C6.B7.B 三、示例:1.金色的沙滩、高大的椰子树、飞翔的海鸥、美丽的夕阳 2.松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖锐。 3.村头巷口 一棵古槐 低头沉吟 诉说着陈年旧事 4.邻居家的衣服她帮忙收起来,邻居家的小孩她帮忙照看,她还经常帮大家打 扫街道卫生。 四、1.儿童急走追黄蝶 飞人菜花无处寻 2.日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞 3.待到山花烂漫时 她在丛中笑 词牌名 五、(一)1.(1)文中指小猫们玩要后,花盆里花枝折断,花都落了。(2)文中形容小猫们富有朝气,充满活力。 2.总一分 满月的小猫们的淘气、可爱 3.C 4.什么东西都玩;玩起来不怕摔,撞疼了也不哭;胆子越来越大,开辟新的游戏场所。从这三点可以看出满月的小猫们更好玩。 5.表达了作者已经把小猫们当成了自己的孩子,特别喜爱小猫们。 (二)