1、　9　每位老师应关心、关注每一位学生,要充分发挥学生的表现欲和学习主动性。学　生的天性是好的,即要保护又要充分挖掘其积极向上的一面,千万不要破罐子破　摔。教师要确实转变学生观,教师眼中应没有差生,只有学习能力欠缺的学生。　8、要因地制宜,把一些有价值的东西必须保存下来,比如教师的备课模式,　传统的备课是备教材,是死的,杜郎口备课备的是学生,学生在课堂上会怎么问、　怎么思、怎么想,是活的。教师备课中心的转移,其实就是课堂观念的转移。这　样的转移能促进师生间的教学相长,有益于教师集体的成长。　总之,作为新课改的实践者、传播者和学生成长的设计者、引领者,我们每　个教育工作者都肩负着神圣的使命,杜郎口中学的同仁们用他们独特的方式诠释　了新课改的精神和理念,更给我们树立了一座新课改的丰碑,我们现在缺少的不　是理念和经验,需要的也不是理论和口号,而是扎扎实实的行动!　把表达的权力,表现的机会,表演的激情还给学生,让学生的表现欲、成就　感、认同心得到安慰。　以人为本,体现在课堂中,一定要关注学困生,要让每个学生都成功的教育　才是真正的教育,把最后一名学生当成起点,要有这样的胸怀和气魄。　(崔其生校长语)　10