如何评价诗朗诵
就我个人所知,可以通过以下几个方面:
1、语言表达:(3分)
普通话标准,吐字清楚、准确,语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容,能准确、恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听。
2、态势神情:(1分)
姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容何思想感情,渲染气氛,增强表达效果,不矫揉造作,夸张别扭。
3、仪表形象:(1分)
服饰大方、自然、得体、举止从容、端正,精神饱满,态度亲切。
4、朗诵效果:(3分)
朗诵有感染力,使人在优美的声音中得到美的享受,具有鼓舞性、激励性、感召力。
能拉近与听者的情感距离,充分调动听众的情绪,能够使听众产生感情共鸣。
5、自创作品:(1分)
分为优秀自创作品、一般自创作品。
若参赛选手的作品非原创,则该项得分为0.4—0.7分。
6、时间要求:(1分)
时间为2-5分钟。
7、评分原则:
评分时,去掉一个最高分,去掉一个最底分,取平均分。
怎么点评诗歌朗诵
诗歌朗诵点评
各组选手的表现,大家有目共睹,不再一一点评。
大家的掌声九就说明了一切。
现在,说说我的看法。
首先,这次比赛有很多值得肯定的地方。
这次比赛以诵读“红色经典”为主题。
选手所选诗歌主题宏大,抒情性强。
与主题的切合性很强。
各组选手在朗诵时感情饱满、真挚,能够打动听众。
尤其是诵读的形式多样,有组合,有配乐,增强了表演性,令人耳目一新。
5号、6号的组合就给大家留下了深刻的印象。
当然,朗诵中也还是存在着不足,有一些小小的瑕疵。
朗诵的基本要求就是声音洪亮,吐字清晰,读音准确,但有些同学的个别字读音不准。
比如脊梁、骨髓、钻杆、挫折、愚昧。
这些是细节,但不容轻忽。
除此之外,有些同学的诵读的技巧有待提高。
朗诵有别于朗读,它带有表演性。
所以对选手的要求就更高。
你的语速的快慢、声调的高低、甚至表情的变化、动作的设置都应与诗歌内容、表现的情感相吻合。
尤其是组合选手,选手间并不是简单词句的分工,更需要你们之间的配合与协调。
服装的选择,动作的设定甚至是目光