可以这样导入:1.请小朋友们都伸出自己的小手,老师找出一双胖乎乎的小手让学生说说样子,引出课题,学习“胖”字。2.提问:大家都有胖乎乎的小手,谁用自己的小手帮助家长做过事?3.请大家读读课文,看看兰兰用自己那胖乎乎的小手为谁做过什么事。学生简单说说后,教师可以先范读或领读,然后,采用自由读、小组读、开火车读等形式指导学生练读,读到字音正确为止。提醒学生注意不要指读。本课主要是对话,建议重点指导学生读好疑问句和感叹句。