描写挤出的段落300字
我们先去了奶牛科普馆。一进大门,就看见了好几头奶牛的塑像。有的奶牛塑像在看着天空,可能是在看它的同伴——金牛座呢!有的奶牛塑像在配合机器挤奶、还有一个更有趣,它正翘着二郎腿看书呢!我们走进了馆内,看到了关于奶牛的贡献,牛奶对人们的好处以及牛的品种简介。之后,我们就到了奶牛挤奶观察区。只见奶牛们排着长长的队伍走进了栅栏内。它们找到自己的位置后,就把头伸进栅栏。等奶牛们都站到自己的位置上后,工作人员们就把挤奶器插在它们的奶头上。只见白白的乳液在管子里流动,看得我口水都留了下来。等奶牛们都没奶了后,它们就会自己把挤奶器踢掉,在等盘到中间是时,奶牛们就会自己走出去。看完了整个过程,我深有感触,心想:现代科技原来如此发达,我一直都以为我们每天喝的牛奶是人工挤出来的呢!这下我可大开眼界了!
一到那里,只见一大批蛋糕呈现在眼前,真好看。服务员向我们拿了一本蛋糕书,我们点了一个“老鼠吃玉米”的生日蛋糕,因为舅舅是属老鼠的嘛!蛋糕师开始做了,我和表弟一起看蛋糕是怎么做的。只见蛋糕师先拿来一块蛋糕,再在它的四周涂上奶油,多出来的在涂一层,这样真像一个雪白的柱子。涂完之后,在上面放上点水果并且在涂一层奶油,像一个汉堡包一样。接下来就开始做“老鼠吃玉米”的玉米,我想:“玉米的粒子很难弄,看他怎么弄的。”蛋糕师先把黄奶油放到袋子里,然后在奶油上挤了一个玉米核,再在它的上面挤出一个个玉米粒子,速度十分快。接着又挤了一个玉米,我一看这副场景完全陶醉了。随后开始挤三只老鼠,蛋糕师真神气,把那些坏老鼠挤得千姿百态,漂亮极了!最后,蛋糕师在蛋糕的四周装饰了一下。这样,“老鼠吃玉米”的生日蛋糕就做好了。
贴胶片这事可难了,一定要细心的人才能做到的,我是最粗心的了,那怎么办呢?我首先在一叠印好的盒子里拿出一个,在桌上放平,拿起胶水,大力一挤,啊?!救命啊,一下子挤了很多的胶水,怎么办呢?我急忙随手在旁边拿了一张废纸,迅速地把盒子擦干净,然后又再来一次,可是,一次又一次我都失败了,但我还没有灰心,继续再试。经过我多次的试验,我也累积了一些经验,挤胶水时,胶水瓶要稍稍地斜着,不要过分用力地去挤,只要用一点点力就行了,否则,就会挤出很多胶水,还有,挤胶水的范围要准确,不能把胶水挤得太里面,那样胶水就会渗向外面,但是如果你挤得太外,胶水又会往外渗,所以一定要挤在正中的位置,这样才能把一个盒子贴好,如果要加快速度,就一定要细心了。
终于有一辆空一点的车来了,车一停下来,人们就像潮水一般涌进了公交车。可我们可怜的一家人却被挤出在车门外。只有再耐心等了。这时我真恨我们一家人没有长一对翅膀。正在这时公交车来了,我和爸爸妈妈也不甘落后,这下子我们终于挤上了公交车。上了车,别说想坐座位,就连站得地方都快没了,可我有一个秘密宝座——发动机上。我坐在发动机上就好像是火炉上的烤面包,正在这时,来了一个紧急刹车,车上的就像是房屋倒了一样都站不稳。过了一会儿又有几个人上了车。这下子,车上更加闷了,而我就差一点变成了夹心饼干。上车的人越来越多。有的人头晕得下了车;有的人往窗外着;甚至坐在了地上。这时我真想让公交车变大变大再变大,即使有再多的人也不会觉得这么挤。
鲜绿的树叶越来越深了,翠绿、深绿、墨绿,树叶儿挤挤挨挨在一起,挤也挤不下,不时又多挤出几个新生来。摇摇树干,树叶飘飘悠悠地落下,信手拈一片,放在嘴边,染夏天的声音响彻在嘴畔与耳际。花儿们全部穿上了自己最艳丽、独特、别具一格的舞服袍裙,红的,层层叠叠;紫的,花边镶嵌;粉的,裙带飘悠;每到一处,总见白花召开盛大舞会;每到一处总见花儿们正在展示T台秀。如此热闹的季节,太阳也来凑热闹,这可了不得,火辣辣的太阳光炙烤着大地,花儿们也受不了啦,一溜烟全都要喝水,喝不到的只好收起服装,来年再比。噢,它们这服装怕阳光呀!太阳光的灼射,人们也受不了啦,想出了种种方法避暑,清凉的水,是串联夏天的一条无声的丝缎。
描写挤出的段落200字
车到站了,我傻眼了,我怎么样才能挤到车门旁下车呢?我只好一边说着“让一下,让一下。”一边使出九牛二虎之力把脚伸到人与人之间的空隙里挤出去,当我好不容易挤到车门前时,车门“砰”地一声关上了,我急了,冲司机大喊道:“还有下的呢!”弄得全车人都朝我这边好奇地张望。还好,司机又把门开了。这时,新的问题又来了,我的包被夹在里面,拿不出来了,我只好伏下身子硬是把包拖了出来。当我正准备走了的时候,我的鞋又掉到了站台间隙里。真是事多!我又赶紧把鞋子捡起来穿上,才出了站。
一次,我读到了雷锋说的那么一段话“有些人说工作忙,没有时间学习。我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼儿也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的。由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种‘钉子’精神,善于挤和善于钻。”我觉得这段话非常有道理。因为时间都是挤出来的,如果做任何事都抓紧一点,就会有时间去做别的事。
“哎呀,挤死啦,挤死啦!”想出去透透气的我使劲挤出了教室。“同学们注意了,这位就是粉剑心蝶,七心剑人员中的老七。你们…快,先拽住她,别让她溜了!”正准备开溜的我立刻被“客客气气”(五花大绑呀)的“拉”了回来。(惨呀!开学第一天就被虐待。55~)“喂,你们绑我七妹干嘛?”我定睛一看,是四姐心雪。于是,对我的攻击立刻转到了四姐身上(救命恩人啊!)
前年的一个暑假,我和爸爸妈妈去柳州五大姑家玩,但由于去柳州的人太多,爸爸和我不得不在出发的前一天晚上去买火车票。虽然我和爸爸去的时间早,但那里早已排着长龙,并且买的火车票都是柳州的!爸爸在后面排着队,我问爸爸要了三张火车票的钱后,就在队伍旁等待着。我等待的是人们挤来挤去可以给我挤出个位置的时机,让我可以趁机插队!
在学校,老师说:“晴晴,最近学习状态不对。”在家,母亲说:“都初二了还不努力学习,整天上网做些没用的事。”而我,只能低下头咬住嘴唇,默默的点头。心里除了无奈还是无奈。走进数学考试的教室,拿到试卷,头脑又是一片空白,无力的拿着黑色水笔凭感觉的填满试卷,随即想努力考好数学的想法又消失匿迹了,在草稿纸上涂画着一些只有我能看懂的文字图画消磨时间。试卷发下来,又不及格,那试卷上随处可见的大红叉似乎又在嘲讽我这个数学白痴。苍白的脸上拼命挤出一丝笑容,橘色灯光下瘦瘦小小的身影孤单的走向回家的路上。
描写挤出的段落100字
工作忙的时候,我们就要去挤,比如在开会时,人很多,就有挤进去,这样才能有座位。这样,即使工作很忙,但只要我们去挤,就能挤出时间来学习。看不懂的时候,我们就又去钻。读不懂的就要当仇人一样去进攻它。我们要像韩文公祭鳄鱼一样,十天不通,三十天,九十天……非要把它搞懂为止,一定可以把看不懂的东西看懂,把它变不成自己的东西。
每当同学们在玩耍时,我在教师里安安静静的读书,背书。任何的一分一秒,我都会把它挤出来看书。就像雷锋曾经说过的一句话:有些人说工作忙,没有时间学习。我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。
“嘀——嘀嘀——”车来了,人潮开始向车门拥挤。老人被挤出了人群,不得不最后一个上车。人老了,行动不是很方便,上车自然缓慢。司机大声骂道:“你这个老家伙,快点儿上车,磨磨蹭蹭的,年纪这么大,出门干啥?哪凉快哪歇着去!”
一看是个叔叔,大家再次挤做一团,笑声不断。到了楼道门口时,风越刮越大了。大伙儿在门口又挤作一团,谁也不愿打头阵,又开始往里退,连楼道的车子都被我们给挤倒了。最后,我们推推搡搡,好不容易才挤出了楼梯,一团人就各奔东西散伙了。
随着马达的发动,我们这一车人便摇摇晃晃地出发了。窗外银白色的雪覆盖着大地,可我却无心欣赏。厚厚的衣物压得我喘不过气来,我努力地深呼吸,可是还是无济于事。我移动身子想在狭小的空间挤出一些地方。只听“滋”的声,车上的人全都向前倾去,我双手并用牢牢抓住扶手,可仍拦不住着强大的惯性,书包也随着掉到了地上。