06年的教科节开始了,从昨天上午的开幕式起将持续两周的时间,我觉得这是对广大教师的一次触动,更是对部分教师的一次深刻的教导,至少我在这两天时间中就得到了不少启示。我的体会是:专家毕竟是专家,他们的视角、他们的分析都是那么地深刻和透彻,他们的研究、他们的思考都是那么地深入和精湛。所谓的“听君一席话,胜读十年书”也是有道理的。
昨天上午听了浙大卢真金教授的讲座,还是颇有感触的。其对教师专业成长的分析很有道理,所谓的教师专业成长的几条道路像气宗派、剑宗派及剑气合一派有了深刻的印象,感到自己似乎在走气宗派的道路,却又游离在外,入不了门,主要还是没有下功夫的缘故。他给我印象最深的当属“低头拉车,抬头看路”这一说,我实属“低头拉车”一族,或许连拉车也拉不好,而且很可能走偏了,这个问题在今天的课题中期诊断中也体现出来了。看来,提升自己的理论水平、广采博纳,是我今后在教学研究中必须引以为鉴的地方,要深入而广泛地接触和吸纳新的教学理论、思想和方法。他还谈到了教育科学研究过程中要注意的问题,他提出的一点叫“要上窜下跳”,借脑、借力、借势,让我很受启发,很多时候我或许只在闭门造车而已,就像有一位学生家长(某校副校长)与我谈到的要多看些教育杂志的意见一样。他还讲到读书要“高攀”,不要“低就”,要读有一定档次、水平的书,读高新尖的书,所谓的“取法乎上,得乎其中”,“取法乎中,得乎其下”的道理就是。他还为大家指明了教师写作、投稿的方法、诀窍,如文章的“抄、凑、合、流”的方法,写作时“忘、回、跳”的三字经,投稿时“不能嫁错郎”的忠告等。