努力培植“自主学习”、“自主管理”两大办学特色,以此来健全学生人格,为学生未来奠基。在教育方面,实施“养成教育”、“自信教育”、“三情(父母情、师生情、同学情)教育”,以此来健全学生人格,为学生未来奠基。努力培植在教学方面培养学生“自主学习”、在教育方面培养学生“自主管理”的两大办学特色。　　现在学校发展态势良好,赢得了社会各界的广泛赞誉,得到了广大家长的认可和学生的欢迎。　　面向未来,龙湖实验中学将以更加扎实有效的工作,加快发展步伐,把学校办成在全市有影响、有特色、高质量的实验性、示范性优质初中。　　　　“三级负责,突出年级”学校凭借体制优势,凭借长期积累的成功的管理经验,经过七年的实践,已经形成了行之有效的“三级管理负责制”,即校长、年级长和班主任从决策到落实三级体系,突出年级管理。