关于避孕的教育,我国各部委颁布的中小学教育类文件中虽然没有特别明确涉及,但是多个文件都要求开展关于生殖健康和青春期发育方面的教育。《中小学公共安全教育指导纲要》(2007)强调要维护生殖健康;《中小学健康教育指导纲要》(2008)和《中小学健康教育规范》(2011)两部文件虽未提到学习避孕方法,但要求学生掌握青春期发育特点相关知识。《普通高等学校健康教育指导纲要》(2017)要求开展包含优生优育与适宜有效的避孕方法等内容的性与生殖健康教育。《中国青少年健康教育核心信息及释义》(2018)特别提出了接受全面性教育在提升性与生殖健康认知水平和责任意识的重要意义。避孕是全面性教育的重要内容之一。 《中小学公共安全教育指导纲要》 初中年级模块二:预防和应对公共卫生事故形成维护生殖健康的责任感 [19] 。 《中小学健康教育指导纲要》(2008) 水平二(小学3~4年级)生长发育与青春期保健人的生命周期包括诞生、发育、成熟、衰老、死亡;初步了解儿童青少年身体主要器官的功能,学会保护自己 [20] 。水平三(小学5~6年级)生长发育与青春期保健青春期的生长发育特点;男女少年在青春发育期的差异(男性、女性第二性征的具体表现);女生月经初潮及意义(月经形成以及周期计算);男生首次遗精及意义;青春期的个人卫生知识 [20] 。水平五(高中阶段)生长发育与青春期保健青春期常见的发育异常,发现不正常要及时就医 [20] 。 《中小学健康教育规范》(2011) 水平二(小学3~4年级)生长发育与青春期保健了解人的生命周期包括诞生、发育、成熟、衰老、死亡;认识自己的身体,关注自己的身体发育情况 [21] 。水平三(小学5~6年级)生长发育和青春期保健了解青春期的生长发育特点;了解男女少年在青春发育期的差异(男性、女性第二性征的具体表现);了解女生月经初潮及意义(月经形成以及周期计算);了解男生首次遗精及意义 [21] 。 《普通高等学校健康教育指导纲要》 性与生殖健康性与生殖健康的基本知识;优生优育与适宜有效的避孕方法;非意愿怀孕和应对措施 [22] 。 《中国青少年健康教育核心信息及释义》 核心信息七掌握正确的生殖与性健康知识,避免过早发生性行为,预防艾滋病等性传播疾病。接受和参与全面性教育,可提升青少年对性与生殖健康的认知水平,提升保护自身、尊重他人身心健康的责任意识 [5] 。 全面性