在熟练右手拨珠基础上, 发展左手拨珠。双手协同拨珠, 在熟练心算的基础上用算珠来训练计算机程序编制, 再利用计算机程序训练“眼脑直映”看心算。 这种已有知识技能对新知识技能的影响。 在心理学上称作正迁移性。 一个人所掌握的基本知识和技能越多, 就越容易掌握新的知识技能. 特别对于幼儿早期智力开发, 单打一是不足取的, 合理利用知识和技能的迁移性, 有助于培养幼儿广泛的兴趣, 减轻幼儿的学习负担。 值得注意的是一种形成习惯性的思维方式,对解决同类问题时产生正迁移, 而对解决不同问题时则容易产生负迁移, 从而影响开拓解决问题的新思路。 一个计算能力强的人, 不等于解题能力强, 这正是两者间共同因素少的缘故。 因此, 重视应用题解题能力, 电脑编程能力同样是重要的。 陶行知先生教诲人们: “人生两个宝, 双手和大脑,"手脑都会用,才是开天辟地的大好德。 我们弘扬中华民族优秀的珠算文化 , 探索珠算教育的低龄化, 正是为了充分利用人生之宝, 早期挖掘人生宝贵资源振兴中华, 造福全人类。