第三十一条 经公司主管领导(有劳动组织和工资分配权)批准, 员工申请离岗自费参加学历教育的按请学习假处理,保留岗位,自离 岗之日起停发岗位工资,保留基本工资。 第三十二条 离岗学习没有办理申请手续者或未经批准者,按旷工 处理。 第九章 旷工及各种处分期间的工资处理 第三十三条 员工因各种原因旷工或按旷工处理期间,停发其岗位 工资和基本工资。 旷工或按旷工处理后,需要纠正的,经所在单位申报、公司人力 资源部确认,原停发的工资及各种津补贴予以全额补发。 第三十四条 员工受非开除的各种行政处分及司法缓刑处分期间, 保留其基本工资,岗位工资酌情予以扣减。 第三十五条 员工因刑事案件被羁押期间,暂停支付岗位工资,待 判决后根据判决结果和公司的行政处理结果处理。其工资待遇的处理 自离岗之日起执行。 第十章 待岗期间的工资支付 第三十六条 对于因生产任务不足或因岗位调整而待岗的员工, 公司实行待岗期工资待遇。 第三十七条 待岗期间工资支付的范围和月标准为: 从离岗之日起五个自然(含)月内: 待岗工资800 元+本人工龄津贴 从离岗之日起五个自然(含)月以后: 待岗工资500 元+本人工龄津贴 第十一章 工资支付纪律 第三十八条 工资支付时间。公司每月5 日根据员工上月岗位考 核结果向员工支付当月工资。如遇公休假日和法定节假日,可以提前 到最近的工作日支付。其它特殊情况可以提前或延期3 天。延期3 以上应提前向全体员工做出解释;延期30天以上支付员工工资应补偿 支付利息。 第三十九条 公司根据国家有关法律规定,工资以现金、支票或经 本人同意后以银行储蓄卡的形式支付。公司财务部门要为每个员工在 指定银行设立工资支付专户。 第四十条 工资要支付给员工本人或受其委托的本公司员工、本 人家属以及持有员工本人委托书的其他有关人员。除银行储蓄卡外, 其它形式支付工资时都需要领取人签章。公司财务部门要在两年以内 保存包括工资支付清单。工资支付清单包括:员工的姓名、工资的各 项构成及其数额、核算时段及支付时间、领取人签章。 第四十一条 工资分配情况是公司参与市场竞争的商业机密,员 工个人收入情况属其个人隐私。除公司领导、本部门领导、工会领导 和人力资源部、财务部经办人员等有关人员外,任何人非经主管领导 批准都无权传播公司整体及员工个人的工资收入情况。违者,责任自 第四十二条根据国家有关规定,工资发放部门有义务履行代扣 代缴个人所得税及法律规定的其它工资代扣缴或扣转义务,此项扣缴 扣转不受比例限制。因员工责任给公司造成损失应赔偿的,可以在本 人月应得工资总额 20%范围内扣缴,至扣缴完毕。在员工正常工作情况 下,上述所有扣缴扣转后,员工实际所得不应低于本地最低工资标 第十二章附则 第四十三条 本办法根据国家有关法律法令制定,凡不符合国家 有关法律规定之处,按国家法律规定执行。国家有关法律法令调整 后,本办法相关条款如与其发生直接抵触,按国家法律执行,如未发 生直接抵触,待本办法相关条款修改后执行。 第四十四条 本办法经员工代表大会同意后,可以视为公司与员 工劳动合同的当然附加条款,双方均应遵照执行。 第四十五条 本办法不具备回溯管辖权,凡本办法正式实施前的 各种工资支付行为,均不做调整。 第四十六条 本办法由靖远第二发电有限公司人力资源部负责解 第四十七条本办法自公布之日起执行。 以下是附加文档,不需要 的朋友下载后删除,谢谢 高二班主任教学工作总结5 高二班主任工作总结1本学期,我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下,在学 生科的领导下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育 教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有 启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要 的。只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到 较好效果。在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手: (一)注重教室文化的建设 开学初,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每 一个角落都具有教育内容,富有教育意义。在具体布置时,针对班 内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴 名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。并设立评比栏。 班组设置由专人管理的“图书角”,以拓宽学生的知识面。为及时 反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录。 (二)注意班干部的培养 进入高二以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了 一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍。对待班干部,我积极 引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则, “各守其位,各司其职,各尽其责”。另外,定期召开班干部会 议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于 班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。 (三)注意养成教育和传统道德教育的结合 高二学生由于已经熟悉了学校的环境,又没有升学上的压力,个 别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教, 一些不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪情况,如果不注 意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入 岔道。我的具体做法是: 1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》 的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动,来引 导学生学习,执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并 且配合学生科执行《一日常规》,严格要求学生佩戴校徽,不穿拖 鞋,每天自行检查、督促规范养成的效果。 2、注意树立榜样。俗话说“说一千,道一万,不如亲身示 范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻,班主任言行举止特别重 要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文 明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则, 时时提醒自己为人师表。 3、注意寓教于乐,以多种形式规范学生行为。 心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水 平、兴趣爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性、多样性、综合 性的特点,单一的教育管理方式不适合人的接受心理,开展丰富多 彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教育管理 的可接受性。 为此,我先后开过多次主题班会,如《规范一道德》,《我是主 人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开 过优生学习经验交流会,举办过语文知识抢答竞赛,说成语故事比 赛,古典诗歌背诵比赛等,效果都很好。 二、严格的要求是最大的尊重 教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必须讲究教育有艺术。在 实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:“严格的要 求是最大的尊重”。的确,只有既严格要求学生,又给予他们最大 的尊重,才能把班主任工作做好。 俗话说“严是爱,宠是害,不教不导要变坏。”高二14 个调皮的学生,在教育转化他们的时候,我曾有过失败的教训和成功的经验,先前,我对他们时常板着一副面孔,严加管教,结果学 生表面上对我产生敬畏感和服从感,其实,并不是心悦诚服地接受 我的教育和管理。一段时间后,我改变了方法,对他们给予了大量 的爱心,却忽视了严格要求,结果班风涣散,面对这种局面,我苦 苦地思索,寻找解决问题的良策,向有经验的老班主任请教,明白 了对学生应严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求, 又要给予最大的尊重。 三、“三位一体”的互促法 教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先集中 各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作,把学校、社会、家庭组 合成一个整体,形成教育的合力,达到互相促进的目的。我定期和 学生家长电话联系,及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到了 良好的效果。 总之,班主任工作可以说是千头万绪,要想带好一个班级确实值 得我们去研究,去多想想方法,特别是像我们这样的青年教师。 高二班主任工作总结2 本学期班主任工作本着以教学为主,很抓纪律卫生,开展了各种 形式的活动,圆满完成教育教学工作。具体工作如下: 一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪 律卫生,出现的问题加以分析和总结,目的是让新的一天能不断的 进取,克服工作和学习上的不足,为新的一天的学习生活指引航 标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象,能按时按点的,按部 就班的上好课和晚自习,圆满的完成教学任务。 二、高中二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,尤其进入 高二的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差的学生来说难 度更大,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立 信心和学习斗志,我主要做了这些工作: 1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析,正确看待自己所处 在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时给学生创设良好 的学习情境,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。 2、个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世 界,了解他们所做所想,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有 效果,从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转,文 明班级率最高。 3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩 和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解 开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。 二、积极配合科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生 的关系,并为此做了大量的工作,稳定教学次序。 三、加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查不下十五次,对存 在的卫生纪律方面的问题能及时解决,女寝要好一些,男寝还存在 问题,总的来说有很大的进步。 四、开展好各项活动,本学期运动会上,积极调动学生参与的积 极性,发挥他们的体育特长,在运动会上能够克服困难,尽最大所 能,取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛, 以及征文活动中都取得好成绩,激发学生的学习热情和求知欲望。 总之,本学期工作成绩是肯定的,要不断分析和总结经验和教 训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术, 为把班主任的工作做得更好而努力。 高二班主任工作总结3 本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。而且我 班是理科班男生多,女生少,管理起来就有一定的困难。一个学期 过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。