乡村教师问题再次引发热议。　国务院颁布的《乡村教师支持计划》指出,把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略地位,到2021　年,努力造就一支素质优良、　甘于奉献、扎根乡村的教师队伍。　与发达地区及城市的教育相比,我省农村除师资队伍、设施资源不尽如人意外,教师还面临着教学压力大、劳动强度高、职称评审　难、老龄化严重、待遇偏低等问题。因此,加快乡村教师队伍建设,　优质文档　禹州市农村中小学共有在校生115530名,实有教职工5682　其中,56岁以上教师占16%,46―55　岁教师占23%。　西华县农村中小学共有在校生97551名,实有教职工5309　其中,56岁以上教师占10%,46―55　岁教师占18%。　淮阳县农村中小学共有在校生169250名,实有教职工6569　其中,56岁以上教师占20%,46―55　岁教师占18%。　以上数据是记者去年跟随省教育厅到许昌、周口等地调研农村中小学教师编制和教师队伍建设情况时所了解到的。在调研中,记者　发现,我省农村中小学教师队伍普遍存在总量超编,但教学岗位人员　相对不足,教非所学、年龄老化、待遇偏低、难招更难留等问题,已　成为制约农村教育进一步发展的瓶颈。　过去城市的生师比编制标准比农村的高,现在教育部统一城乡教师编制标准,看起来教师编制增加了,但由于近年来学生数减少,　核定后教师编制反而比现在的教师编制更少,更难满足对教师的需　求。