车胤年轻时就很懂事,也能吃苦耐劳。他因为白天要帮家人干活,就想利用漫漫长夜多读些书,好好充实自己;然而, 他的家境清贫,根本没有闲钱买油点灯,有甚么办法可以突 破客观条件的限制呢?最初,他只得在夜间背诵书本内容, 直到一个夏天的晚上,他看见几只萤火虫在飞舞,点点萤光 在黑夜中闪动。于是,他想出了一个好法子:他捉来许多萤 火虫,把它们放在一个用白夏布缝制的小袋子里,因为白夏布很薄,可以透出萤火虫的光,他把这个布袋子吊起来,就 成了一盏“照明灯”。 车胤不断苦读,终于成为著名的学者,后来还成了一名深得人心的官员;那时候,每逢举行甚么集会或庆祝活动,如 果车胤没有到场,大家就觉得扫兴。 匡衡,字稚圭,西汉东海(汉郡名,今江苏省邳县以东至海,连山东省滋阳县以东至海地区)人。他出身农家,祖父、 父亲世代都是农民。传到匡衡,却喜欢读书。他年轻时家里 贫穷,白天给人做雇工来维持生计,晚上才有时间读书。可 是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦,却又照不过来。 匡衡就想出个法子,在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞,“偷” 它一点光亮,让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本,在洞 前映着光来读书。 汉朝有个叫孙敬的人,从小勤奋好学,他每天晚上学到深夜,为了避免发困,他用绳子的一头拴柱头发,一头拴在房 梁上。战国时,有个名叫苏秦的人,想干一番大事业,便刻 苦读书。每当深夜读书时,他总爱打盹。于是,他就在自己打盹的时候,用锥子往大腿上刺一下,以提精神。孙敬和苏 秦的故事感动了后人,人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的 精神。 东晋人车胤,年幼时好学不倦,勤奋刻苦。他白天帮大人干活,夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒,常常没钱买油 灯,书也读不成了,他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上,车 胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容,忽然发现院子 里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动, 要是把这些萤火虫聚集在一起,借它们的光不就可以读书 吗?于是,他开始捉萤火虫,捉了十几只,把它们装在白纱 布缝制的口袋里,挂在案头。从此,他每天借着萤光苦苦地 读书。 欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。太夫人就用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。还教 给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了,家里没有书可 读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。就 这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。从