如何才能讲课?或者如何才能成为一个讲师?但在回答这个问题之前,有一个更深层次的问题需要回答:我是否真的想做讲师?怎么才能证明我不仅仅是一时兴起呢?在讲课的道路上,如果遇到困难,我会去面对,去解决它吗?或者就是“算了吧”。这些问题可以再总结成:我能从讲课中获得快乐,让我一直坚持下去吗?
做产品的有一个概念,叫MVP(minimum viable product),大意是讲用最简单的方法实现一个产品最重要的功能,然后快速验证用户是否接受这个功能。其实这个思想可以用到很多地方解决不同的问题,比如刚才的问题。
借用MVP的概念,我们就可以将问题变成:如何才能快速的验证我到底想做讲师吗?
我的建议是:先从小组内的同事开始尝试。因为小组内的同事关系一般都非常好。你可以随时约他们的时间来听你讲课,讲课的过程中不会因为出错而尴尬,讲课的过程中,因为关系好,所以互动也会更充分,同时会帮助你发现、修正课程中的问题。在经历过几次小组内训之后,如果你发现自己确实感兴趣,并且也有能力和意愿继续下去,下一步就可以考虑扩大听课人的范围了,比如在部门内部讲课。其实到这一步,你基本上就能确定自己是否真的愿意讲课了。如果意愿不够,基本上讲过一两次就会打消这个念头了。
讲课其实很辛苦,不会亚于“台上一分钟,台下十年功”。为了完善一门课程,需要花费大量的时间阅读不同的文章书籍。