[x]一:拼音
[x]二:手指快算
[x]三:音乐
[x]四:故事
[x]五:美术
[x]六:泥工
[x]七:识字
[x]八:英语歌
[x]九:英语单词
[x]十:古诗、正音朗读(朗诵,理解诗意)
[x]十一:绕口令
一:拼音
1、导入(儿歌,图片,故事,谈话)
2、跟读拼音
3、认识拼音形状
4、学习儿歌
二:手指快算
目标:巩固数字1-100。9以内的加减法。9以内连加连减及混合加减
1、复习数字
2、用手指表示数字
3、算式(读,算)
4、物品代表数字进行加减,游戏等巩固
三:音乐
目标:感受音乐拍子特点,能合拍唱歌。体验歌曲情绪。
1、谈话导入
2、欣赏歌曲
3、根据歌曲设置情境、游戏等熟悉歌词
4、看歌词跟唱,熟悉旋律
5、听歌跟唱
6、结束活动
四:故事
目标:理解内容,感受趣味性。语句互动,能用完整语句对故事进行讲述
1、导入(提问,谈话,故事)
2、故事
3、延伸到生活(以故事、对话展开)
4、提问及讨论
五:美术
目标:激发幼儿想象力、创造能力。培养幼儿观察事物的细心。
1、谈话导入
2、学习主题基本特征(出示半成品)
3、提问(激发想象力)
4、老师提供题材,及出示作品
5、幼儿操作,老师指导
6、评出优秀作品,奖励幼儿
六:泥工
目标:学习搓、团、压、拉等技巧。用泥做出各种作品
1、导入
2、出示半成品,让幼儿观察
3、学习本节需要的基本技巧(幼儿空手跟学)
4、提问装饰
5、教师提供各种装饰画
6、出示作品
7、幼儿操作
七:识字
1、出示部首,变成今日要学的字
2、组词
3、编故事
4、认读
5、识字游戏
八:英语歌
1、导入(谈话、游戏)
2、认识单词
3、欣赏音乐
4、老师示范、表演
5、幼儿跟唱
6、师生、分组演唱
7、幼儿表演
九:英语单词
1、热身
2、出示字卡
3、对话、记住单词
4、游戏
十:古诗、正音朗读(朗诵,理解诗意)
1、导入(谈话、游戏、提问与生活相联系的)
2、欣赏视频
3、提问,总结
4、老师朗诵
5、讲解大意
6、单句学习诵读
7、集体、分组、个别、配乐朗诵
8、结束语
十一:绕口令
目标:学会绕口令,理解内容。在游戏表演中体验绕口令的趣味性。
1、以游戏、谈话展开
2、教师朗诵
3、请幼儿分析内容
4、幼儿练习