别让考生纠结上几本了
高考录取批次人为地把高校分为三六九等,既制造高校间的不平等竞争,也加剧了基础教育的学校情结和焦虑。高中学校关注本校的一本率、二本率,学生和家长也在乎能否上一本学校。目前,一些地方还保留着三本,而已经融合二本、三本的地方也没有确定何时进一步取消二本。从已经取消三本甚至二本的改革实践看,一步到位合并本科录取批次,不存在技术问题,也不会导致录取秩序受影响。我国大多数省(市、区)都已经实行平行志愿,融合批次只需调整平行志愿院校个数。
广东今年合并了二本A、二本B批次,只有一个二本批次,考生在高考填报志愿时,一次性填报11所(第一组7所+第二组4所)平行志愿院校,以前是8所(5+3)平行志愿院校。这一融合,让原来的二本B院校得以向考生展示学校办学特色。录取结果显示,有部分原来的二本B院校录取分数远远过以前的二本A院校。考生再也不必纠结于上一所差一点的二本A学校,还是上一个二本B好的问题。就在广东合并二本批次前,已经连续几年把部分办学“好的”的二本A院校、“升格”到一本招生,如深圳大学、广州大学。这增强了广东一向“低调”的一本率,同时也鼓励二本院校办出水平和特色以“升格”到一本。
取消录取批次,赋予了高校平等竞争环境,促进高校用办学质量和特色吸引学生,而不是想着如何升格。这也引导学生在选择学校、时,淡化学校身份,关注学校本身的办学质量,这样的改革,对于教育局来说何乐而不为?