如古文学习时,会遇到一词多义现象,有时候会因为考虑不周而理解错误。(也可列举“望文生义”“不结合时代背景理解”等)
或
(1)设置悬念,激发读者阅读兴趣;(2)由它引起论题。
13、A
14、比如《邹忌讽齐王纳谏》中“今齐地方千里,百二十城”中地和方应断开读,地是地方,方是方圆,此处易陷入误区。