在学校办学理　念和育人目标引领下,我校推出了适合教师发展和学生成长　需要的《翔云工作计划》和《育鹰行动计划》,制定了“师生　读书成长工程”实施方案,积极开展师生阅读,努力构建学习　型组织,使学校真正成为“书香校园”。　中高考改革取消了0.2　难度系数题目,增加文字阅读　量,增加可选择性题目和开放性答案数量,10%以上命题素　材和情境创设源于教材之外,《考试说明》中明确提出,增　加对阅读经典的要求。“附录”在保持原有“古诗文背诵篇目”　不变的同时,增加“经典阅读篇目例举”,包括古今中外　12　部优秀文学和文化经典,这一系列的变化告诉我们要把握教　育动向,关注孩子　12　年的积累,思考我们的六年教育要做　什么,为后六年储备什么?无论是学习习惯、思维习惯,还　是阅读习惯,这些都是在小学要培养的。我们要关注时事热　点和中国古典文化,提升学生阅读素养,培养学生理解能力,　以适应国家对未来人才的需要。　我校把9月28　日孔子诞辰日定为校园读书节,把4　和12月定为我校的“读书月”。根据每一届读书节的主题开展　一系列读书活动。从第三届开始在每年的读书节开幕一周内　开展“国学周”活动,在低年级开展找成语、讲故事的活动,　在三至六年级开展国学知识竞赛活动,并举办读书节美文诵　读、“攀登阅读之星”评比、“漂流书屋”“共读名著,演绎经典”、　诗配画比赛等活动。　三至六年级每月课内安排两节阅读课,学生走进图书馆阅览室,在老指导下开展主题拓展阅读。学校为三至　六年级配备了单元配套阅读书目,图书馆和班级开放书架也　为喜爱读书的同学提供各种阅读书籍。　随着师生读书活动的深入开展,我们的活动形式也越来越丰富,由原来的推荐书单、读书报告展示、读书演讲、　经典诵读、图书漂流、评选阅读之星、读书三士、书香班级　和书香家庭等形式,到现在的课本剧表演、演绎经典、改编　创作等多种活动,教师们不但指导学生读,在各种活动中更　是身先士卒。