我国的 传统节日有很多,你想知道我国都有哪些传统节日及 其习俗吗?让我们快到课文中去了解了解吧! 互动课堂 自由朗读课文,思考:文中有哪些节日? 不同的节日各有哪些活动形式? 春节到,人欢笑, 贴窗花,放鞭炮。 节日:春节 活动形式:贴窗花、放鞭炮 春节的日期:正月初一 你知道过春节的时候,还有哪些活动吗? 贴春联 走亲访友 舞龙 元宵节,看花灯, 大街小巷人如潮。 节日:元宵节 活动形式:看花灯 正月十五 元宵节的日期: 元宵节,还有哪些活动呢? 吃元宵 猜灯谜 清明节,雨纷纷, 先人墓前去祭扫。 节日:清明节 活动形式:扫墓、缅怀先烈 清明节的日期:节气清明那天,公历四月初 过端午,赛龙舟, 粽子艾香满堂飘。 节日:端午节 活动形式:赛龙舟、吃粽子、插艾叶 端午节的日期: 五月初五 端午节还有什么习俗? 喝 雄 黄 酒 七月七,来乞巧, 牛郎织女会鹊桥。 节日:乞巧节(七夕) 传说:牛郎织女会鹊桥 七月初七 乞巧节的日期: 牛郎织女的故事 点击图片观看 过中秋,吃月饼, 十五圆月当空照。 节日:中秋节 活动形式:吃月饼、赏月 八月十五 中秋节的日期: 重阳节,要敬老, 踏秋赏菊去登高。 节日:重阳节 活动形式:赏菊、登高 重阳节的日期: 九月初九 你知道重阳节,还有哪些习俗吗? 喝菊花酒 插茱萸 转眼又是新春到, 全家团圆真热闹。 与第一句相呼 应 朗读指导(课后第一题) 在朗读时应根据节日的不同用不一样的语调 读,如春节应读出欢快的语调,清明节应读出庄 重的语调。此外,朗读时应读出节奏感、韵律感。 背诵指导(课后第一题) 背诵课文时要注意联系生活实际,想象自己 在这些传统节日里要做什么,再与课文对比来进 行背诵。 按照时间顺序排列下面的节日,再选一两个说说 你是怎样过节的。 (课后第二题) 端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节 春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 示例:过春节的时候,家家户户贴对联,放鞭炮,晚 上一家人坐在一起吃团圆饭。大年初一拜访亲朋好友,互 送祝福,相互祝贺。 我国很多民族有自己的传统节日, (课后选做题) 你知道哪些? 傣族的泼水节 彝族的火把节 藏族的雪顿节 蒙古族那达慕 本文按时间顺序讲述了我国七个传统节 日和相关习俗。我们从中感受到了祖国灿烂 的 民族文化 ,增强了民族 自信心和自豪感。 与传统节日有关的古诗 元日 [宋]王安石 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。 清明 [唐]杜牧 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。 一、把对应的节日习俗连一连。 清明节 端午节 中秋节 春节 重阳节 贴窗花 吃月饼 踏秋赏菊 赛龙舟 祭扫 二、说一说:你和家人年年都过哪些 节日?你们是怎么过节的? 示例:我和我的家人每年都过春节、元宵节、 端午节、中秋节。春节的时候,我们一家人贴对 联,放鞭炮,吃饺子,去给爷爷奶奶拜年。 三、除传统节日外,你还知道哪些 东西是代代相传的? 我觉得代代相传的除了节日还有 孝道、团圆、敬老、美德等。