你的哪一个字写得最好 好在哪里 22《吃水不忘挖井人》教学设计 学习目标 认识“忘、挖”等12个生字会写“乡、井”等6个字。 正确、流利地朗读课文能在朗读中体会对毛主席的崇敬之情。 课前准备 识字卡、词语卡片、挂图。 教学时间 提示课题井是什么样的 师出示“井”的挂图 井有什么用 想一想 挖井是一件容易的事吗 出示生字“挖”“忘”“井”学习这三个生字。 齐读课题思考。 初读课文 学习生字 学生自读课文画出生字 把生字多读几遍。 教师出示生字学生主动拼读生字 并提醒大家容易读错的字。 朗读课文 了解大意 在语言环境中继续识字 读课文第1自然段出示本段出现的生字“席”“导”“革”“命” 学生认读、齐读。 出示毛主席画像 学生回答后老师简介毛主席的生平及事迹 指名读第2自然段出示本段生字“战”“士” 学生巩固识字。