《我们奇妙的世界》PPT 第一课时 我会认 波呈现 无雕饰 变 光辉 蜡烛 突芒 连型 多音字 在大树下乘凉。 我们奇妙的世界。 今天我们数学课学的是对奇数的认识。 词语解释 雕饰:用雕刻或雕塑进行装饰。 一个雕塑家专心地雕饰着他的作品。 余晖:傍晚的阳光。 落日余晖洒在湖面上,分外的美丽。 圆润:本文指樱桃表面光滑润泽。 翩翩起舞:形容轻快地跳起舞来。 整体感知 1.默读课文,思考:作者眼中的世界是怎样的?作者从哪些方面介绍了世界的奇妙? 作者眼中的世界是奇妙的。从“天空”和“大地”两方面介绍世界的奇妙。 2.默读课文,思考:本文先总的介绍“我们的世界是奇妙的”,再具体描写_______是怎 样奇妙,__________又是怎样奇妙的,最后写世界上奇妙的事物是无穷的。 总起—分述—总结 课堂演练 一、填上合适的词语。 ( )的故事 ( )的形状 ( )的天空 ( )的镜子 二、判断对错。 1.“翩翩起舞”的 “翩”读piān ,不读 shān。( ) 2.“诱人”的“诱 ”读 xiù,不读 yòu 。( ) 三、把下列词语和相应的解释连起来。 第二课时 这节课我们继续学习《我们奇妙的世界》,看看我们的世界有多么奇妙。 互动课堂 齐读第一自然段,想一想:这一段写了什么内容? 这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。 开篇点题 自由读课文第 2-8 自然段,画出总起句。 比喻 小讨论:和原句对比读,哪句话给你印象更为深刻? 太阳升起来了。 群星在发光。 太阳像大火球一样升起来了。 群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。 句式整齐,突出事物特点。 读一读,写一写。 太阳像大火球一样升起来了。 群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。 猎狗像箭一样跑走了。 雪像花瓣一样从天空飘落下来。 小练笔 仿写一段描写奇妙世界的比喻句。 调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上,溅起高高的水花;像筛豆子似的往下 直掉,打碎了如镜的湖面,吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。 齐读课文最后两自然段,看看这两段告诉了我们什么? 只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找各种_____形状的卵石,三桅小 船的模型,颜色各异的羽毛。 是的,世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。 主题概括 天空的日出、( )、雨点、( )、星星,还有春天的植物生长、( )、秋 天的
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