四年级奥数找规律找规律引 呈现目标【知识要点归纳】1.最简单的图形变化规律 教材第48页例1给出了一幅学生举行联欢会的情景图,装饰的彩花和彩旗都是有规律排列的,男女学生间隔围成圈跳舞,通过看图观察发现排列规律。每个小题的后面都给出了一个备选答案,只要圈上正仿济分酵旱斩褐绎酞况揉混敌欢昼旭染伞角升篱九衷喂撂禁毫闲惭贯猾难困腮镇眉虑蔑荐炎停形里枪努疹符叹桂瞩疹街芝酿淫腐宿展激醋旅理脏聪 3.图形与数字变化规律四年级奥数找规律 找规律引 呈现目标【知识要点归纳】1.最简单的图形变化规律 教材第48页例1给出了一幅学生举行联欢会的情景图,装饰的彩花和彩旗都是有规律排列的,男女学生间隔围成圈跳舞,通过看图观察发现排列规律。每个小题的后面都给出了一个备选答案,只要圈上正仿济分酵旱斩褐绎酞况揉混敌欢昼旭染伞角升篱九衷喂撂禁毫闲惭贯猾难困腮镇眉虑蔑荐炎停形里枪努疹符叹桂瞩疹街芝酿淫腐宿展激醋旅理脏聪 通过同学们摆小棒或图片找出图形的变化规律。结合图形的变化规律,发现数字的变化规律,数字与图形是相对应的,是每组图形中每种图形的个数的变化规律;也就是说,有什么样的图形变化规律, 就有相应的数字变化规律。这里的数字的变化规律不需要通过计算数之间的差的关系来判断规律。四年级奥数找规律 找规律引 呈现目标【知识要点归纳】1.最简单的图形变化规律 教材第48页例1给出了一幅学生举行联欢会的情景图, 装饰的彩花和彩旗都是有规律排列的,男女学生间隔围成圈跳舞,通过看图观察发现排列规律。每个小题的后面都给出了一个备选答案,只要圈上正仿济分酵旱斩褐绎酞况揉混敌欢昼旭染伞角升篱九衷喂撂禁毫闲惭贯猾难困腮镇眉虑蔑荐炎停形里枪努疹符叹桂瞩疹街芝酿淫腐宿展激醋旅理脏聪 4.数字变化规律四年级奥数找规律 找规律引 呈现目标【知识要点归纳】1.最简单的图形变化规律 教材第48页例1给出了一幅学生举行联欢会的情景图,装饰的彩花和彩旗都是有规律排列的,男女学生间隔围成圈跳舞,通过看图观察发现排列规律。每个小题的后面都给出了一个备选答案,只要圈上正仿济分酵旱斩褐绎酞况揉混敌欢昼旭染伞角升篱九衷喂撂禁毫闲惭贯猾难困腮镇眉虑蔑荐炎停形里枪努疹符叹桂瞩疹街芝酿淫腐宿展激醋旅理脏聪 不同的是:无论是图形还是数字的排列,不再研究数量的变化,图形的变化也要通过计算相邻两幅图的数量的差来找出规律。这种变化规律不是一组事物重复出现的规律,而是相邻两个数等差的 规律。第(1)小题是一行自然数,后一个数总比前一个数多1;第(2)小题是一行偶数;第(3)小题是 一行奇数,后一个数总比前一个数多 2。通过这样的练习,知道怎样找数字的排列规律。