体育教学

教学内容

能力水平

课程标准

基本原则

在学校体育教学中,特别是在农村,尤其是体育教学基础比较薄弱的地区,在选择体育教学内容方面有着很大的随意性,没有一定的系统性。而在体育教学中,体育教学内容的选择有着他严格的原则和方法,体育教学内容的选择妥当与否,直接关系到体育教学的效果和学生对体育的认识。那么如何来选择体育教学的内容呢,选择体育教学内容的方法又包括哪些方面呢,笔者就这些问题试与各位读者进行探讨。
选择体育教学内容的原则:
一、 根据课程标准确定教学内容
课程标准规定了各年级各学期的教学内容,我们在确定教学内容的时候应以课程标准为基础,来选择教学内容。尤其是课程标准中必修必选内容,在体育教学的各个学期都应作为重点教学内容来安排课时。
二、 根据学生的能力水平确定教学内容
在体育教学内容的选择上,还要和学生的能力水平相当,如果在进行体育教学内容的选择上与学生的能力水平脱钩,那就成了教师的独角戏。试想一下,在基本体操的教学中,如果脱离实际的安排空翻等高难度动作,去让我们的中小学生去学习,那效果是很难想象的。在选择体育教学内容的时候,还要根据学生的兴趣来进行,这一点在高年级显得尤其重要。
三、 根据场地器材的情况来确定教学内容
场地器材一直是制约体育教学发展和改革的瓶颈,虽然在有些情况下,我们可以自制和开发器材,但大多数情况下,场地和器材的困难是不能被忽视的。所以在确定体育教学的内容时我们要尽可能地在现有场地器材的基础上进行。
四、 根据学校传统项目来确定教学内容
在选择体育教学内容时,还要根据学校的传统项目来进行适当的偏重。如:篮球传统项目学校在安排体育教学内容时就可以适当地增加篮球的教学时数,以促进本校传统项目的发展。
五、 根据地域特色来确定教学内容
我国幅员辽阔,南北地区气候差异较大,而在不同的地区根据气候特征可以开设有地方特色的体育项目。如在东北地区可以开设雪上或冰上项目,在南方地区则可以多开设水上项目等。
六、 根据学校活动安排来确定教学内容
在日常教学活动中,有时候会遇到学校开展运动会或小比赛等活动,在学校进行这些活动之前我们一线教师可以根据学校开展的比赛项目来适当地暂时增加一些教学内容。
选择体育教学内容的方法:
一、 教研组研讨决定
在选择体育教学内容时,同一年级组教师或体育教研组全体教师,可以教研活动的形式来讨论体育教学内容。尤其是在每学期开学前的集体备课活动中,要做好这项工作。同时要做好校本教研和校本课程开发工作,以期使体育教学内容更适合本校本年级的实际。
二、 根据学生的选项
在高中开设选项课教学时,碰到我们并没有打算开设的选项内容,而学生在自主选项时,选择的学生又较多的情况时,我们也可以考虑改变一下教学内容,根据学生的选择来确定具体要上哪些内容;而对于那些学生较少的选项内容可以考虑删减。
三、 各年级学生的特点
在进行体育教学时毋容置疑,我们要根据授课对象来确定教学内容,年级较高体质较好的学生可以选择动作难度较大的内容,而低年级学生则应选择难度和活动量稍小的项目。