1. al.Effect o different J, R, A A, [22]Yanci Reina Los f contextual interference trai et s ning sprintin and performanc of school programs on straight g agility e primary stude Sport nts Sci Med , 2013 ,12( 3): s [J] .J 601-607. [23]Sekuli performanc othe perfor M, Esco M c agility e with r m D,Spasic R.Predicting variable i pubesce approach[J].Percep M boys : a ance s n nt t ot Skill multipleregression s,2014 , 118( 2): 447461. [24]Eathe D the fitness activity N, P J, r R.Improving and physical l Morgan Lubans of Fit-4-Fun group controll school children :Results evels primary of the randomized e Medicine.20 d trial 13 , 56( 1): 12-19. [ J] .Preventive [25]Frans physica fitnes an parti J, D,Pion J,et en in l s d sports ci Deprez al.Changes patio amon childre wit differen levels mot longitu competence :a 2n g n h t of or di year nal study Exerc Sci.2014 ,26 (1 ): 11[J] .Pediatr 21. [26] 闫琪 ,任满迎 , 黄岩 ,等 .全面认识功 [J]. 中国体育教练 能性体能训练 员 ,2012,(1):16-18. 4 附件: 4.1 基本信息表 姓名 李明 性别 男 民族 汉 二寸照片 年级 一 年龄 8 疾病史 无 父亲姓名 xxx 电话 -----母亲姓名 xxx 电话 -----详细家庭地址 是否购买保险 近期是否做过身体健康检查 监护人签字 4.2 反应力量训练示例 4.3 青少年运动员力量训练的一般性指导意见 描述: RPE 量表 图片: RPE 量表 .jpg