"明代胡应麟《诗薮内 编》称:"海日"一联"形容景物,妙绝千古".应当说,这两句诗受到普遍 的喜爱是有理由的. 诗的结尾正面道出了思乡的.主题."乡书何由达",这是真实的感 慨.由洛阳到镇江,相去何只千里,在当时的条件下,要寄去一封家信谈 何容易!而在这腊尽春回、万家团聚之时,又怎能抑制住满怀的乡思? 不得已,只好求助于那北飞的大雁了.当春气渐暖,征雁北还时,请为我 捎上一封家书吧!这样,洛阳的亲朋故旧或许能知道我的行踪,理解我 的一片眷顾之情. 写作特色 寓情于景,景中含理。这是一首五律诗,颈联被明代胡应麟赞为 “形容景物,妙绝千古”。时序匆匆交替,这怎不让身在“客路”的诗人 顿生思乡之情?诗中“生”“入”用了拟人手法。是人物一说理。却在描 写景物中蕴含理趣。海日生于残夜驱尽黑暗,江上景物呈现“春意” 闯入旧年,赶走严冬,蕴含了时序变迁,新旧交替的自然规律,表现 出具有普遍意义的生活哲理,给人乐观积极向上的力量。 主题归纳 诗中诗人借景抒情,细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景 色,表达了诗人对祖国山河的热爱,流露出诗人乡愁乡思的真挚情怀, 也表达了诗人思念故乡和思念亲人的思想感情。这是一首羁旅行役诗 (类型)。 古今名言 敏而好学,不耻下问——孔子 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈 兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子 己所不欲,勿施于人——孔子 读书破万卷,下笔如有神——杜甫 读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹 立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修 读万卷书,行万里路——刘彝 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟——颜真卿 书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦 莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元 非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游 问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹 旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼 声明访问者可将本资料提供的内容用于个人学习、研究或欣赏, 以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法 及其他相关法律的规定,不得侵犯本文档及相关权利人的合 法权利。谢谢合作!