为什么?(2)请你选用上述器材设计方案测出未知电阻R. 画出实验电路图; 简述实验步骤; 写出R 的表达式(用已知量和测得量表示).8)(08江苏泰州)用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻. (1)图17是实验电路图,图上的圆圈表示电表,请在圆圈内填入相应的字母 实验次数 电压/V1.00 1.70 2.50 电流/A 0.14 0.22 电阻/Ω 7.l 7.7 (2)某实验小组通过改变灯泡两端的电压,进行了三次测量,部分记录见上表。若电压表 示数为2.50V时,电流表的指针位置如图18所示,请你填写表格中的两个空格 (3)老师看了该小组的记录,提示说:你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗? 通过交流,其他小组也都有类似现象:灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大经讨论,同学 们认识到:实验有误差是肯定的,但这个现象不能单纯用误差来解释因为:如果是误差,那 么三次测得的电阻值应该相差_______(选填“较大”或“较小”),并具有_______的特点 (选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”)后来,同学们注意到灯泡发热发光的 特殊性,认为灯泡的电阻可能与_______有关,并通过查阅课本得到了证实. 9)08江苏盐城)在探究影响导体电阻大小的因素时,甲、乙两位同学作出如下猜想: 甲:导体的电阻与导体的长度有关; 乙:导体的电阻与导体的材料有关。 现提供多根电阻丝,如图所示。材料参数如下表。 材料长度/m 横截面积/mm 镍镉合金0.5 0.1 镍镉合金1.0 0.1 (1)某同学要验证上述猜想,设计了如下电路。请你根据电路图连接实物。 (2)如要验证上述乙同学的猜想,则应该选用 两根电阻丝(填编号):(3)实验时如果电流表坏了,请利用余下器材,设计实验,验证上述甲同学的猜想 简要说明设计的原理: 在虚线框中画出实验电路图,注明所选用电阻丝的编号(电阻丝符号用 表示)。 10)(08安徽)用电压表和电流表可以测量未知导体R的电阻值(即伏安法测电阻),图(a) 为一种测量方案的原理图(不考虑多次测量.图中用“电源”表示电路的其它部分)。 (1)某次实验时电压表和电流表的读 数如图(b)所示,电压表的读数为 _______V,电流表的读数为_______A, 则电阻的测量值R=_______Ω (2)考虑到电压表的电阻对电路的影响,必然会给测量结果带来误差.那 么用这种方案测量出来的电阻值_______(选填“大于”、“小于”或“等于”)真实值, 其原因是_____ 镍镉合金0.5 0.2 锰铜合金0.5 0.1