王金战老师 一开始就帮我们分析了成功因素包含智力因素和非智力因 素,其中非智力因素所占比例远大于智力因素。而非智力因 ——敬业、专业—— 素又包含性格,状态,身体,家庭,父母等各种因素,其中最重要的就是父母之间是否合谐,家庭是否和睦。一个孩子 要想学习好,父母起到关键的作用,父母要学会多鼓励,多 表扬孩子,让孩子充满自信。反之,如果父母对孩子的要求 太过严格,则会让孩子产生压力,成绩就会下降。此外,除 父母的鼓励外,孩子本身也该努力,自觉学习。 王老师还教会我们在学习中产生信心,减压的小技巧。比如,测试前给自己定个目标,要根据自己真实情况来定,这 样每小小的成功一次就会给自己带来巨大的自信与快乐。到 未来许多小小的成功汇聚在一起,便成了一次巨大的成功。 接下来是家长提问环节,其中有一位家长反映的情况与我 现在的情况很相似,王老师解答了她的问题后我顿时也茅塞 顿开。 看了这档节目,我感触良多,学到了许多提高成绩的小技 巧。我相信今后的日子,我成绩一定会更好,越走越远。 篇:怎样让孩子爱上学习的观后感星期日的早晨七点, 我和妈妈一起准时坐在电视机前收看天津电视台少儿频道 播出的王金战老师的讲座《怎样让孩子爱上学习》教育专题 节目。王老师演讲的主题是如何培养孩子的学习兴趣,让学 习成为一种乐趣,而不是负担。 起初,屏幕上出现文字,说的是:您知道孩子的学习成绩 与哪些因素有关系吗?您知道怎样培养孩子的学习兴趣 ——敬业、专业—— 吗?您知道怎样正确与孩子沟通吗?敬请您收看由中国人民大学附中王金战老师为您主讲的教育专题节目——《怎样 让孩子爱上学习》。 然后,王金战老师开始讲课了。第一、别把学习当罪受。 王金战老师讲了影响学习的决定性因素的两种因素,第一种 是智力因素,第二种因素是非智力因素。讲了非智力因素包 括:一个学生的性格、心理状态、自信心、身体状况以及家 中父母关系的和谐程度;非智力因素的核心主要是心态。第二、没有教不好的孩子。王金战老师说:家长的表情和语气, 要是处理不当,对孩子造成的´伤害是最大的。我觉得王金 战老师说的很有道理。王金战老师又说:对家长来说,培养 孩子的自信,最重要的是有欣赏的眼光看待孩子。发现优点, 发现进步,及时表扬,在他取得成绩的一刹那,把你的表扬 送过去。王金战老师还说了“温故而知新”这句话,我觉得 深有体会。为什么呢,在学新知识的同时也要复习已学过的 知识,就会越记越深。如果你学会一课忘一课的话,不管你 学多少都不会进步,永远都听在起跑线上。 看完节目我的心情久久不能平静,王老师的讲座实在是太 精彩了,让我受益匪浅。他站在我们的角度聆听我们的心声, 帮助我们提高学习成绩。 ——敬业、专业—— 此文档下载后,可根据您的需要随意编辑修改,欢迎您下载使用。