练习题及答案
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A.题目“枣儿”是双关语。既是实物枣儿,也指文中男孩的名字,又是叙事的线索。
B.本剧以现代社会的飞速发展,人们的思想观念在不断变化为大背景,其间的不可回避的矛盾冲突为剧情,反映了人与人之间的真情。
C.课文开头和结尾都用了同一首童谣,这首童谣表达了在枣儿中所融入的父母疼爱子女的亲情,首尾呼应,渲染出感人的气氛。
D.全剧运用了象征的艺术表现手法,“枣儿”是亲情的象征,是故乡的象征,也是传统生活的象征。
所属题型:单选题 试题难度系数:偏易
考点梳理
初中三年级语文试题“ 下列说法有误的一项是 [] A.题目“枣儿”是双关语。既是实物”旨在考查同学们对课文理解,名著赏析、修辞方法、表现手法、 ……等知识点的掌握情况,关于语文的核心考点解析如下:
此练习题为精华试题,现在没时间做?
根据试题考点,只列出了部分最相关的知识点,更多知识点请访问初三语文。
课文理解:指你通过读了这篇课文,从中理解到了什么,懂得了什么道理,悟出了什么。
名著欣赏:指你看了一本名人的著作后,从中得到了什么启迪和感想。
课文理解的方法及思路:
1.准确地理解字、词、句在具体语境中的含义和表达作用。
如《威尼斯的小艇》中,抓了“又窄又深 船艄翘起 船舱软软 轻快灵活 操纵自如 左拐右拐 高声谈笑 哗笑告别”八个词,让学生想象出画面后,谈感受,引出下一句。
2.正确理解文章思想内容,领会和分析语言特点和表现方法。
在教学《生命桥》时则重点抓了“奇迹”一词。首先由普通桥引出生命桥,再引导学生质疑。比如:生命桥用什么搭的?为什么叫生命桥?为什么课题上要加引号等。
3.找特殊的句子,比如总起句、过渡句、总结句等。
如《音乐之都维也纳》,文章开始就以总起句告诉我们“奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。”接下来以“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮”、“维也纳是一座用音乐装饰起来的城市”、“维也纳几乎一天也离不开音乐”以及“在维也纳,歌剧院、音乐厅星罗棋布,其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名”,文章的结构自然就清晰了。
欣赏名著的方法
(1)泛读
泛读即广泛阅读,指读书的面要广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书,也要读社