[摘要]“健康第一” 是“新课程标准”在义务教育阶段体育课的指导思想。义务教育阶段要特别重视学生的主体地位,要让学生在增强体力和智力的同时,充分享受体育的乐趣。
[关键词]学生为主体;教师为主导;健康为第一
我认为“新课程标准”提出的“健康第一” 这一体育课的指导思想。对义务教育阶段体育教师要特别重要,在教学中老师要,关注学生的个体差异,把学生的健康意识、交往合作意识放在首位。在教学中要采取新颖独特的教学方法,形式多样的教学手段,营造愉快、和谐的情感氛围,让学生在增强体力和智力的同时,充分享受体育的乐趣。
一、师生共同营造愉快的体育课堂
在教学实践中,老师应着重围绕《新课程标准》进行改革,走进学生心灵,尊重学生的选择。我们的教学目标应定位在培养学生的学习能力和学习兴趣上,应该让学生喜欢并且会进行体育锻炼,传统的体育教学,教师关注的是教学计划、内容是否完成,忽视学生的心理感受和情感体验,出现了喜欢体育但却不喜欢上体育课的怪现象,体育新课标的实施,使广大体育教师转变教育教学观念所有的教学内容须为教学目标服务,教师要用先进的教育教学理念重新选择,建构教材来教学生感兴趣的内容,这才是增进健康的第一步。一次引领学生学会学习,掌握学习运动精神的本领,养成不断求知的习惯,形成终身学习必备的素质。只有这样才能营造愉快的体育课堂氛围。
二、让学生真正成为体育课的主人
“提供学生选择的教育,才是有效和成功的教育”,教师在教学中要尊重学生的自主选择,要为学生提供可供选择的丰富的内容。