导读:通过2020教资真题分析,一起来预测2021教资命题趋势将会怎样吧!
科目一《综合素质》
教师资格证考试的综合素质,2020下半年考试中,题型、各模块分值占比都没有发生变化:

模块
单项选择题
材料分析题
写作题
总计
占比
职业理念
教育法律法规
基本能力

因此,只要2021年教师资格的大纲没有发生变化,都可以按照这样的方法复习综合素质:

模块
知识点
具体内容
题型
职业理念
教育观
素质教育观的基本要求、实施的途径与方法
选择题、材料分析题
学生观
“以人为本”学生观的内涵
教师观
新课改背景下的教师观、教师劳动的特点、教师专业发展
教育法律法规
6大法律+1纲要+1宪法
《教育法》
《教师法》
《义务教育法》
《未成年人保护法》
《预防未成年人犯罪法》
《学生伤害事故处理办法》
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》
《宪法》
选择题
教师的权利与义务
教师的六大权利和六大义务
学生的权利保护
隐私权、受教育权、财产权
教师职业道德
《中小学教师职业道德规范》
1997年和2008年修订的职业道德规范
选择题、材料分析题
教师职业行为
1、新时代中小学教师职业行为十项准则
2、教师在教育活动中要处理好的几大关系
文化素养
文化常识
传统文化
选择题
艺术成就
美术、音乐
文学常识
中国文学、外国文学
历史常识
中国古代史常识、世界历史常识
科技常识
中国科技常识、世界科技常识
基本能力
阅读理解能力
理解重要概念、重要句子、归纳中心思想、概括作者观点态度
选择题、材料分析题、写作题
信息处理能力
word、ppt、excle的基本操作技巧
逻辑思维能力
概念关系、命题推理、数字推理
写作能力
议论文写作(小/幼800字,中学1000字)

但是,在本次考试中,明显地出现一个新的命题趋势:综合素质交叉考察教育学心理学的知识,因此,要注意知识的灵活运用!
真题15.本学期四(1) 班方老师组织学生开展了多次防火、防灾及交通安全等主题活动。这表明方老师( )。
A.善于倾听学生的心声
B. 重视学生的亲身体验
C.注重学生的自由发展
D.重视培养学生施救意识
参考答案:B
参考解析:方老师展开多次主题活动,通过实践活动,提高学生的安全急救能力,体现了重视学生的亲身体验。易错点D,如果方老师是组织讲座之类的理论性学习活动,则是培养学生的施救意识。
科目二:教育(教学)知识与能力
根据仅5次历年真题分析,得出如何结果:
由此可知:(1)重点模块基本没变。该科目的三大核心模块为:教育基础、学生指导和教学设计,同时教学实施考察的分值有所提升且保持稳定,而班级管理、教学评价为冷门模块,不需要花费太多时间。
(2)题型和分值固定。历年来,《教育教学知识与能力》的主客观题在题型和分值上比较稳定:选择题:2*20=40;简答题:3*10=30;材料分析题:2*20=40;教学设计题:1*40=40,共110分。
(3)主观题难易程度教稳定总体来说主观题难度在中等,其中,简答题3题,难度上2易1中,基本上容易得分,偶尔会出一道超纲的题目。材料分析题2题,1易1难,一般而言,有一题得分较难。教学设计题三小问,1难1中1易,基本上得一半的分值还是容易拿到的,理解教学设计的套路,学习优秀的教学设计模板,后期多加练习,搞定它还是有可能的!
下面附上该科目的复习提纲,照着这个学即可(大纲不变的前提下)!

模块
考试重难点
教育基础
1)教育学的产生与发展:《学记》《论语》、教育学发展历程中的重要教育家及其思想
2)教育制度:我国现代学制的发展、义务教育制度
3)基础教育课程改革:课程类型、课程内容、课程开发、教育观
4)教师专业发展:教师专业发展的内容、《小学教师专业标准(试行)》
5)教育研究方法:教育研究方法的类型
学生指导
1)心理学基础:认知过程、情绪情感过程、意志过程
2)个体身心发展规律:个体身心发展规律、影响身心发展的因素
3)学生心理发展与教育:皮亚杰的认知发展理论、埃里克森的社会性发展阶段理论
4)小学儿童的学习;学习理论、个体差异与因材施教
5)小学德育:品德发展阶段理论、小学德育的途径与方法
6)小学生安全与心理健康教育:小学儿童的安全防范常识、小学生的心理健康、小学生心理辅导
班级管理
1)班级与班级管理:班级管理的方法、班级突发事件的处理
2)班主任与班主任工作:班主任工作的内容
3)课外活动:课外活动的内容
学科知识与教学设计
1)小学各科目课程标准
2)教学设计
教学实施
1)教学原理:教学原则与方法、教学组织形式、课堂教学的实施
2)学习:学习动机理论、知识的学习技能的学习、学习策略、学习迁移
教学评价
教学评价的类型

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