1.下面的4个句子,意思相同的一组是( (1)王平不知道老师是在批评他。(2)王平知道老师不是在批评他。 (3)老师不是在批评他,王平不是不知道。 (4)老师是在批评他,王平是知道的。 2.一个秋雨连绵的日子,安尼想观察一下晶莹透明的雨水里有些什么,他看了一眼显微镜下的小水滴后禁不住惊叫起来:“_____________ ”„„你认为最恰当的一句应是 A.别看小水滴那么清澈,原来里边有小虫子呀!B.小虫子那么多,而且都在动! C.小虫子!那么多小虫子都在动! D.我真没想到,小水滴里是有虫子的。 3.“我们要学习文件”是有歧义的句子,接在它后面能消除歧义的一项是( A.请做好准备。B.请把电视机关上。 C.小说不要带来。 D.请你告诉小王。 4、我会将成语补充完整,使它们成为一条“龙”。 1、博闻强( )之入骨2、异想天( )不容辞4、栩栩如( )格不入三、口语交际(每小题6 分,本题共计6 1、学校的花草池里有一块牌子,上边写着“禁止摘花踏草”,可是同学老师看了很不舒服,你能在不改变原意的基础上,把牌子上的警示语换一下,使大家变得乐意接受吗?试试看, 把你的想法写下来。 四、阅读短文,回答问题(每小题8分,本题共计24 1、认真阅读短文,完成指定练习。