共青团的先进性表现在:在政治上接受中国共产党的领导,坚决拥护党的纲领,坚定不移地执行党的路线、方针和政策,把实现共产主义作为奋斗目标。在现阶段,它带领全体团员在党的领导下为把我国建设成为高度民主和高度文明的社会主义国家而奋斗;在思想上以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的指导思想和行动指南;在组织上按照民主集中制的原则建立起来,有严密的组织生活和严格的组织纪律;在工作上紧密围绕、服从并服务于党的中心任务,适应青年特点开展独立活动,通过团员的先锋作用去团结和带动广大青年群众,协助党和政府做好各项工作。
增强团员队伍建设,增强团的先进性要做好两方面工作:一方面要从入口抓起,把好团员发展关,坚持发展标准,真正把适龄青年中那些素质高、表现好的先进分子吸收到团组织中来;另一方面要搞好团组织生活,完善团的管理制度,向团员提出高于一般青年的要求,引导和督促团员在工作和学习中发挥模范作用,还要关心团员的政治进步,引导他们积极向党组织靠拢,为党输送新鲜血液。
共青团的群众性表现在:团组织有着广泛的群众基础,凡思想进步,工作努力,忠实积极,承认团章,愿为共产主义奋斗的一定年龄的青年,均可以申请加入共青团。青年时期是从少年阶段过渡到成年阶段的时期,是身体逐渐发育成熟,增长知识,逐步形成自己的世界观、人生观的时期。我们把 14岁到 28岁划定为青年期,是因为青年期是短暂人生中最宝贵的时期。毛泽东同志把青年比喻为早晨八九点钟的太阳,充满了希望,把青年时期的特点归结为“长身体、长知识”的时期。青年有自己的特点,他们的逃走和要求既不同于少年,也不同于中老年。青年有其自身的思想特点:思想活跃,积极上进,求新、求异求真、求实,愿意参与竞争,世界观逐渐形成,社会活动范围日益扩大;其生理特点是:体质发育快,体能、体态变化较大;其心理特点是:自我意识不断增强,独立自主的意向和能力不断提高,自尊心、自信心、社会意识不断增长;其需求特点是:范围广泛,层次多,有学习与受教育的需求,劳动就业的需求,健康娱乐的需求,扩大社会交往和参与社会活动的需求,渴望创造和实现自我的需求等等;其社会地位和作用特点表现在:青年是民族地未来,是革命和建设事业的希望,是整个社会力量中的一部分最积极、最肯学习、最有生气、最少保守思想的力量。青年涉世不深,缺少锻炼和经验,分辨是非能力比较弱,迫切需要接受马克思主义、党的路线和中国国情的教育,需要正确的人生观、世界观的教育,需要社会主义民主和法制的教育,需要品德修养的教育,需要在学习和生活中向革命前辈和优秀的青年学习,在实践中锻炼成长。青年人的这些特点决定了共青团组织的性质和它的教育内容与活动方式。
1994年,团中央做出决定,中学少先队组织可以推荐优秀少先队员作为团的发展对象。这是在新形势下提出的新要求,此举壮大了青年的队伍,使群众性更加广泛。
先进性和群众性,是团的基本属性的两个方面。坚持先进性和群众性的统一,是共青团建设和发展的基本规律。先进性与群众性二者的关系表现在先进性以群众性为条件,是群众性的导向;群众性以先进性前提,是先进性的基础。坚持先进性,群众性才有正确的政治方向;注意群众性,先进性才有广泛的作用。如果片面强调先进性,团组织就会脱离青年群众,成为无源之水,无本之木。如果片面强调群众性,共青团就会等同一般的群众组织,就会失去凝聚力和存在的意义。只有坚持两者的辩证统一,才能把共青团组织建设成政治先进,组织严密,密切联系群众和群众性组织。
二、共青团是学习中国特色社会主义和共产主义的学校
共青团是学习中国特色社会主义和共产主义的学校。这句话体现了共青团在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的重要责任。 1920年列宁在俄国共青团创建之初,确定了一条基本原则,他指出“共青团的任务可以用一名话来表示,就是学习”。党在创建中国共青团时,把确定为“广大青年学习的学校”,团的十一大后,团章明确规定“共青团是广大青年在实践中学习共产主义的学校”。共青团是用共产主义精神培养青年一代的学校,它通过社会主义革命和社会主义建设的实践,通过经常性的思想政治工作和开展各种有益的活动,对青年进行有组织的教育和训练,培养德、智、体全面发展的共产主义带来接班人。
建设有中国特色的社会主义,是前所未有的伟大事业,青年肩负起这一历史重任,需要的不是响亮的词句,而是丰富的知识。获得科学知识,正像列宁指出的需要“学习、学习、再学习”,而共青团学习的基本内容,在团章中有明确的规定,即:“努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,学习团的基本知识,学习科学文化和业务知识,不断提高为人民服务的本领”。这就清楚地说明了共青团员学习的两个基本内容。
在共青团这所学校里,引导并帮助青年学习共产主义,就是学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。