作者用“霎 时间”作过渡,不仅把上下两层意思紧密地衔接起来了,而且写 出了大雪中大自然的美丽景色。 (1)读一读下面这些句子。想一想,句子之间有什么联系,怎样排列才能使这段话通顺、连贯。(在括号里写上序号。) (2)下面这段话没有按顺序写,请仔细读一读,应按怎样的顺序修改,才符合木棉树四季生长变化的特点?(可在文中标上 序号。) 我们学校门前有一棵木棉树,挺拔屹立,气势雄伟,就像一个神采奕奕的巨人。 秋天,树木落叶了,木棉树也脱去了绿色的外衣,现出了粗壮的骨骼。它顶天立地,枝条直指蓝天,全 身长钉,像一位披甲的武将,好不威武! 夏天,木棉树枝叶繁茂,叶大如扇,远远望去,像一把绿色的大伞。 春天,木棉树开出鲜红的花,缀满枝头,像一团团烈火。 一年四季,上学放学,一看到它,就想起那守卫在边防前哨的钢铁战士? 我们学校门前有一棵木棉树,挺拔屹立,气势雄伟,就像一个神采奕奕的巨人。春天,木棉树开出鲜红的花,缀满枝头,像一 团团烈火。夏天,木棉树枝叶繁茂,叶大如扇,远远望去,像一 把绿色的大 伞。秋天,树木落叶了,木棉树也脱去了绿色的外衣,现出了粗壮的骨骼。它顶天立地,枝条直指蓝天,全身长钉,像一位披甲 的武将,(转自:wWw.bdFqy.com 文摘:作文,我的村庄,按空间顺序)好不威武!一年四季,上学放学,一看到它,就想起 那守卫在边防前哨的钢铁战士? 例文:今天是周日,上午我来到图书馆先读了一些有关勇敢的名言,又看了一本科普知识的书。快到中午了,我离开了书店, 在街边的报亭里买了一份今天的报纸。中午的时候,我在津津小 吃店里吃了一碗炒年糕。然后我到文化用品商店,买了一些精美 的学具。下午的时候,我又去了农工商超市,买了一箱酸奶。天 快黑了,我快步的回家了。这一天,我过得很充实。 (3)按时间顺序写一篇日记。用上“早晨、中午、晚上”这些表示时间的词语。