认知冲突　螺旋上升　—从平衡角度再认识碳酸氢钠溶液　施小萍　于江　浙江省桐庐中学　杭州地区　311500　【摘要】溶液中的平衡是相互影响的,从电离平衡和水解平衡的角度再认识碳酸氢钠溶液,得到三个与原有认知冲突的结论,并通过设置认知冲突,展开课堂教学,消除二轮复习中的盲点和疑点。　【关键词】　电离平衡　水解平衡　碳酸氢钠溶液　认知冲突　课堂教学　“等浓度的NaHCO3溶液pH大于等浓度的　CH3COONa溶液”这一观点在中学化学中似乎已经成为定论,但我们在实验中发现并非如此。我们经探究得出了三个有悖于原有认知的结论:①等浓度的NaHCO3溶液pH小于等浓度的　CH3COONa溶液②NaHCO3溶液中CO32-、OH-离子浓度大小关系:c(CO32-)>c(OH-)③常温下0.1mol/LNaHCO3溶液与等体积等浓度的BaCl2溶液混合会生成BaCO3沉淀。我们通过设置有关这三个结论的认知冲突,展开课堂教学,消除学习过程中的盲点,构建新的认知。　1.等浓度的NaHCO3溶液和CH3COONa溶液pH大小问题　1.1问题发现　2015年浙江某地区高三二模考试中呈现了如下这组数据:已知在常温下测得如下6种0.1mol/L溶液的PH(见下表)　这组数据可谓是一石激起千层浪。而有关等浓度的NaHCO3溶液和CH3COONa溶液pH比较的问题,在各地模拟考以及高考试题中均有涉及。我们怀着尊重科学,尊重客观事实的态度对这一问题进行了深入研究。　溶质　NaHCO3　CH3COONa　Na2CO3　NaClO　NaCN　PH　8.3　8.8　11.6　10.3　11.1　1.2质疑阶段　带着疑问我们查阅了很多资料,结果发现高中阶段的教辅资料,像学生常用的《5年高考　3年模拟》《步步高》等资料中显示的都是等浓度的NaHCO3溶液pH大于等浓度的　CH3COONa溶液,更有资料中将上述表格中8.3和8.8两个数据交换了位置,显然认为上表中的数据是错误的。而检索中国知网发现中学化学的常见核心期刊《化学教学》《中学化学教学参考》,有论文认为等浓度的NaHCO3溶液pH小于等浓度的　CH3COONa溶液[1]。总之说法不一而同。　1.3实验探究　事实是检验真理的唯一的标准,而化学实验的现象便是化学学科独有的事实,我们决定发挥化学实验的强大功能,展开科学探究,用数据说话。我们用pH计分别测定0.