个体心理发展的研究对象是人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点,这些年龄阶段包含婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期、青年期、中年期、老年期等时期。
包含心理的种系发展(包括动物心理学或称做比较心理学)、心理的种族发展(包括民族心理学、进化心理学等)和个体心理发展。教育心理学研究对象包括哪些内容
1,教育心理学的基本原理,包括研究对象、结构体系、基本内容、发展史和研究方法等,也就是教育心理学的学科的问题。
2,学生心理发展特征与教育的问题。
3,学习活动与教学活动的心理规律的问题。
4,学生品德心理形成和发展的问题。
5,学生健康体质和审美心理的形成和发展的问题。
6,学生心理卫生与教育的问题。
7,学生个别差异与智力开发及测量的问题。
8,现代教育技术学与个别化教学的问题。
9,学习成绩评定的问题。
10,教育心理学的问题。
以上所列的十个方面,是教育心理学的基本体系和内容。当然,目前这些方面的研究还不十分成熟,有待于进一步深入探讨。
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