折线统计图 学习目标 1、认识扇形统计图的含义和特点。 2、结合具体事例,会求百分比并用扇形统计图表示,能用扇形统计图表示相关的简单数据。 3、体验用扇形统计图表示数据的直观性。 达标检测题 * XXXX乡xx完小 授课教师:XXX 时间:2014.12.5 9 6 5 12 23 人数 其他 跳绳 足球 乒乓球 打篮球 项目 新塘完小六年级同学最喜欢的运动项目统计表 条形统计图 条形统计图的特点:看出数量的多少。 折线统计图的特点:能够清楚的表示数量的增减变化 项目 篮球 乒乓球 足球 跳绳 其他 人数 23 12 5 6 9 百分比 42% 22% 9% 11% 16% 新塘完小六年级最喜欢的运动项目统计表 六年级数学上册 项目 篮球 乒乓球 足球 跳绳 其他 人数 23 12 5 6 9 百分比 42% 22% 9% 11% 16% 新塘完小六年级最喜欢的运动项目统计表 观察扇形统计图说说你自己的发现? 1、扇形统计图中的整个圆表示( ),圆内大小不同的扇形表示( )。 2、你认为图中的各个百分比是怎样算出来的?( )所有百分比的和是( )。 3、扇形统计图有什么特点: (1)整个圆代表( ),扇形代表( )。 (2)为什么扇形的面积有大有小?从扇形的大小可以看出( )的大小。 (3)圆和扇形的关系表示出了( )与( )的关系。 1、扇形统计图中的整个圆表示(全班的人数,也就是 单位“1” ),圆内大小不同的扇形表示(喜欢各项运动的人数占全班人数的百分比 )。 2、你认为图中的各个百分比是怎样算出来的?(喜欢各项运动项目的人数除以全班人数)所有百分比的和是(100% )。 3、扇形统计图有什么特点: (1)整个圆代表( 总数量 ),扇形代表( 各部分的数量 )。 (2)为什么扇形的面积有大有小?从扇形的大小可以看出( 各部分数量占总数量的百分比 )的大小。 (3)圆和扇形的关系表示出了( 各部分数量)与( 总数量 )的关系。 条形统计图和扇形统计图综合起来比较,你能说说它的优缺点吗? 1 、下面是一张统计图,你能从中获得有用的信息吗? (1)喜欢乒乓球的人数有多少人? (2)你还能提出什么问题? 六(1)班40个同学最喜欢的运动项目统计图 40×30%=12(人) 水分:250×87%=217.5(g) 蛋白质:250×3.3%=8.25(g) 脂肪:250×4%=10(g) 乳糖:250×5%=12.5(g) 其他:250×0.7%=1.75(g) 牛奶里含有丰富的营养成分,各种营养成分所占百分比如下。 每天喝一袋250g的牛奶,能补充每种营养成分各多少克? 小结: 1、扇形统计图的特点: (1)圆代表总体; (2)扇形代表总体中的不同部分; (3)扇形的大小反映各个部分占总体的百分比的大小。 2、各个扇形所占的百分比之和为1。 *