1)、设计班歌。班歌的创立 能为班级增添一道靓丽的风景线,他更能为班级提高凝聚力,把班级 所有学生的心紧紧的连在一起,促使大家以后干什么事都心往一处 想,劲往一处使。2)、唱响口号。口号的作用在于它能鼓舞人心,能 够挖掘人的潜质,同时带动他们勇于追求更高目标。3)、磨练意志。 坚强意志是行动的强大动力,是克服困难的必要条件,是提高学习质 量的重要保证。是一个人生活中不可缺少的心理品质。有句名言说, 人的身体是花园,意志是园丁,没有坚强的意志,人生就会荒芜。我 们学习需要的正是最重要的坚强的意志。 (三)、模仿名人,完善班级制度文化建设 俗话说:“没有规矩,不成方圆”,班级制度文化建设是由班级全 体成员共同认可并遵守的班级规章制度、公约、行为准则等形成的文 化形态,它是班级的准绳,对于一个班级的秩序化、法制化具有重要 的作用。建立良好的班级制度文化,除了抓好制度的制订与完善和抓 好制度的实施外。还可以鼓励学生模仿名人优良的品质,在潜移默化 中起到自我约制的作用。这样软硬兼施,双管齐下,班级纪律就有了 保障。 (二)中青年教师教学能力提升工程 我校的中青年教师教学能力的培养工程,得到了学校领导班子的重 视与大力支持,首先成立的领导考核小组,校长、书记任组长、副组 长。其次,我们的中青年教师教学能力培养工程分三个层次落实执 一是学习层次,聘请校外的专家、名师来学校进行专题讲座,引导教师建立新的教学理念和教学方法。二是把教师能力提升工程融入日 常的教育教学工作中,通过加强教 为提高学习交流,本文整理了相关的实用范文有:《科研能力自我评价》、 《博士科研能力自我评价》、《科研工作能力自我评价》、《科研人员简历自我评 价范文》、《自我评价能力》、《教师教科研自我评价》、《业务能力自我评 价》、《学习与能力自我评价》,读者可以在平台上搜索。 “科研能力自我评价”文档源于网络,本人编辑整理。本着保护作者知识产权 的原则,仅供学习交流,请勿商用。如有侵犯作者权益,请作者留言或者发站内信 息联系本人,我将尽快删除。谢谢您的阅读与下载!