第六讲 力的存在力的图示 一、一周知识概述 1、力的定义:力是物体对物体的作用. 理解: (1)力不能脱离物体而存在,任何一个力都涉及两个物体:施力物体和受力物体. (2)力的作用是相互的.甲物体对乙物体有一个力,同时乙物体对甲物体也有一个力. 2、力的单位是牛顿,简称牛. 3、力的作用效果.一是使物体发生形变;二是使物体的运动状态发生改变. 4、弹力:物体在发生形变时,会产生弹力.物体的形变越大,弹力也越大. 5、力的测量 (1)力的测量工具——测力计.实验室常用的测力计是弹簧秤. (2)弹簧秤的刻度原理:弹簧受到的拉力与它的伸长成正比. (3)弹簧秤使用时应注意:零点的确定;量程的选择;最小刻度值的判断;指针,拉 杆不要与秤壳相摩擦;视线与秤面垂直. 6、力的图示 (1)力的三要素——大小、方向、作用点 (2)力的图示. A.用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的做法叫力的图示. B.作法:沿力的方向画一条线段,线段的长短表示力的大小,在线段的末端画个箭头 表示力的方向,用线段的起点或终点表示力的作用点,为精确表示力的大小,还要在图上附 上标度,指出某一长度表示多少牛的力. 7、力的示意图 在很多情况下,我们只关心力的方向,而不太关心力的大小和作用点,这时我们只需在 力的方向上画一个箭头来表示力,这样的图叫做力的示意图. 例 1、悬挂着的电灯受到的力有重力和绳子的拉力,画出重力和拉力的示意图. 二、重难点知识讲解 1、物体间力的作用是相互的. A.力的作用是否一定要通过物体之间的相互接触而产生?不接触产生的力有吗?请举 例说明. 地球对周围物体的吸引、 磁铁吸引铁块等, 说明力的作用并不一定需要相互接触而产生. B.要产生力的作用,只有一个物体的参与,可以吗? 至少两个物体-------施力物体与受力物体 2、力的作用点:力作用在物体上的点称为作用点. 物体的各部分(或物体表面的各部分)在受到某些连续分布的力的作用时,从效果上讲 可等效于其合力的作用,像物体受到重力、浮力、支持面的支持力等就属于这种情况,这样 1 的力的作用点均是等效作用点,即连续分布的力的合力作用点. 3、作力的图示应注意以下几点: (1)力的作用点要画在受力物体上.为了统一和简便起见,我们一般要求将线段的起点 来表示力的作用点. (2)箭头的指向要与力的方向一致. (3)线段的长(包括箭头在内)应与力的大小成正比,同时要画出力的比例标度. (4)在同一个受力图示中,各力的标度是相同的,只能用一个比例标度.且应使图示中 力的线段是标度的二倍或二倍以上.且尽量是标度的整数倍. 例题 2、放在水平地面上的小车受到 100 牛顿水平向右的拉力,画出这个拉力的图示. (1)线段的起点或终点表示力的作用点,必须画在受力物体上. (2)线段上箭头的方向必须与力的方向一致. (3)线段的长度(包括箭头在内)要跟力的大小成比例,同时要标出单位长度表示的 力的大小. 容易出现的错误有: (1)作用点画在受力物体的外面. (2)将表示方向的箭头画在线段之外. (3)漏掉比例线段. A 卷 一、填空题 1 、 使 用 弹 簧 秤 的 时 候 , 首 先 要 看 清 它 的 ___________ , 加 在 弹 簧 秤 上 的 拉 力 ______________(允许、不允许)超过它的量程,如图 8—6 所示弹簧秤,面板上每一小格表 示___________N,示数为______________,如果你使用的弹簧秤,使用前指针不在零刻线 位置,则应该________________. 2、用手拍桌子,桌子受到手施加给它的力,同时手也感到痛,这是因为___________,上述 现表明___________. 3、力是___________的作用.物体间力的作用是_____________的. 4、力的作用效果有两个, 一是可以改变物体的( ); 二 是 可 以 改 变 物 体 的 ( ). 5、在力的图示中, 带箭头的线段的长度表示力的( ),在线段末端画个箭头表示力的 ( ), 用线段的起点或终点表示力的( ). 2 答案: 答案: 1、量程 不允许 0.5 2.5N 校零 2、手也受到了桌子施加的力;力的作用是相互的. 3、物体对物体;相互. 4、运动状态;形状. 5、大小;方向;作用点 二、选择题 6、使用弹簧秤时, 下面说法中错误的是( ) A.弹簧秤必须竖直放置, 不得倾斜; B.使用前必须检查零点是否准确; C.使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦; D.使用时必须注意所测的力不能超过弹簧秤的测量范围. 7、物体在力的作用下,下列不正确的说法是( ) A.可能使物体的运动状态发生改变 B.可能使物体发生形变 C.可以使物体的运动状态保持不变 D.一定可以使物体的运动状态和形状的改变同时发生 8、人在静水中用桨划船,使船能前进的力是( ) A.人对船的作用力; B.水对船的作用力; C.水对桨的作用力; D.以上的力都不是. 9、力的作用效果,可以( ) A.改变物体的质量 B.改变物体的重量 C.改变物体的形状 D.改变物体的密度. 10、如图 8-1 所示的两个力 F1、F2,则( ) A.F1>F2 B.F1=F2 C.F1