1、掌声一、教学课题:1掌声二、教学目标:1、能正确读写默本课的5个生字10个新词(语言文字符号的机械记忆),2、能联系上下文说出“残疾、轮流、骤然、鞠躬、忧郁、歧视”等词语在课文中的意思。 3、找出描写小英语言和动作的描写部分,说出小英的心理变化;学会主动关心、鼓励别人,珍惜别人的关心、鼓励。(课文内容知识;情感价值)1、掌声一、教学课题:1掌声 二、教学目标:1、能正确读写默本课的5个生字10个新词(语言文字符号的机械记忆),2、能联系上下文说出“残疾、轮流、骤然、鞠躬、忧郁、歧视”等词语在课文中的意思。 4、能正确、流利、有感情朗读课文。(朗读技巧)