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掌握变化的未来
生涯规划不只是书面口头的,更重要的是生活实践的。生涯是未来,是变化,是不确定,生涯之学,必定是应变之学。那么,如何掌控这个变化的未来呢?预测和掌控未来的最好方法是创造未来。李宗仁说过,“让人从八十岁往回活,每个人都会成为伟人的”。当你拥有了“现在”的视角与经验,你就能够让过去的选择更“对”一些。生涯规划的一个重要内涵,就是让我们拥有“未来”的视角,从而使现在更“对”一些。
高三考生眼下最重要的选择就是高中毕业后的深造或就业。我们大都会面临高考。就高考填报志愿而言,怎么样才能做得“更对”呢?不少朋友也曾来征询我的意见。有一种普遍的观点是“去年录取分数高的学校,就是好学校”。如果高考成绩达到了哪所学校的录取线而没有报考,似乎就是吃亏了一样。这很像大家去购物的心理,花很多钱去买一件价格高的物品,买到了就值,如果没有买到就亏了。然而,去年录取分数高的学校,不一定今年就高;去年录取分数高的学校,不一定就是好学校;去年录取分数高的学校,就算是好学校,也不一定适合自己。考生选择学校不能仅因分数原因就忽略那些录取分数不是很高、但适合自己的学校。
志愿填报关乎高三考生的职业生涯,从来就不是一件小事。考生不能只将目光停留在上大学这几年,而应该着眼于毕业后的几十年。考生需要在这个节骨眼儿上做对的选择,不仅要喜欢而且要合适。从这个意义上说,高考填报志愿的过程,就是职业生涯规划的过程。
同大家分享一个真实的事例,有一个叫刘立早的重庆人,1998年第一次参加高考,以612分的成绩被浙江大学(分数线,专业设置)录取,但是低于他报考的生物医学工程、计算机和建筑专业的录取分数,被调剂到化工系。2002年,刘立早以本专业第一名的成绩毕业,并被保送到清华[微博]硕博连读。2003年3月,他却意外地从清华大学(分数线,专业设置)[微博]申请退学。2003年6月,他第二次参加高考,并被清华大学建筑系录取,成为清华大学建筑系2003级本科生。