创始人 心理学有不同的领域,每位心理学家只能工作在一个或少数几个领域,因而需要一定的专业特长,这和别的学科的专家是一样的。但是,心理学是一门中间科学,一位心理学家常常需要具备自然科学和社会科学两方面的知识和素养。在自然科学方面,他需要了解神经科学、生理学、生物化学、生态学、物理学、数学和计算机科学;在社会科学方面,他需要懂得社会学、语言学、逻辑学、人类学等。 冯特是实验心理学的创始人,同时又是一位著名的民族心理学家,这并不是偶然的。西蒙是现代认知心理学的创始人之一,在计算机模拟人的复杂行为,特别是问题解决方面做出了开创性的工作,但他又因为在管理学方面的杰出成就获得了诺贝尔奖。科学之间的交叉和融合,是当代科学发展的重点,这一特点在心理学中表现的非常明显。因此,知识面广一些对学好心理学、当好一位心理学家是非常重要的。 定义 心理学家是研究人类行为的专家。心理学店钻承懂家关心人们为什么那样思想,那样行动。他可能得过某个颇具水准的大学的心理学博士学位,或至少也完成了大学课程,并在这方面做过研究。他与精神科医师和精神分析家不同点是:阿院翻它没有医学学位。应用特殊的训练,心理学家可以提供下列服务:教育和职业指导、婚姻的劝导、个人智力和人格的测试。心理学家时常接受顾问的职位和教育工作。他们也担任许多临床的与研究的任务。一个"临床心理学家"(clinical psychologist)可以担任心理治疗的工作(参看“什么是心理治疗法?”这一节)。但几乎没有一个临床心理学家依据弗洛伊德的精神分析理论治疗他的病人。中国心理学会于自2008年10月份起开展心理学家认定工作,未经认定不得号称“心理学家”。 [2] 类别 实验心理学家 应用科学方法进行实验,以发展对人和动物的学习、记忆、感觉和知觉等过程的基本了解。 生物心理学家 研究生物学因素如遗传、感觉和神经系统,药物和不同生物种类 对各种行为的影响。 社会心理学家 应用科学方泪壳法研究人们在社会情境中,或在至少另一个人面前所表现的循牛谜行为。 发展心理学家 研究婴儿期至成人期正常行为的发展,包括学习、知觉、社会行为和动机的发展。 教育心理学家 研究教育过程,以制订并实施更好的教育制度。 个性心理学家 研究整个人,尽力发现行为的基本范畴,如内倾一一外倾,并寻找在这些范畴中测量和描述个人的方法。 临床心理学家 通常集中注意于变态行为,尽力去了