抽象概念难以理解,因此难以在新的环境中运用。帮助学生理解抽象概念,最有把握的方法是让他们接触他的不同表现形式。理解其实是记忆。我们都假设学生能理解教给他们的东西,但是正如你所知道的,我们不能指望学生永远理解。学生常常难以理解新的概念,尤其是非常新颖的,不能联系到其他已知概念的内容。应该通过联系已知的概念来理解新的概念。
我们理解每个教师都熟悉的一些原则,其中之一是类比的益处。他们通过联系已知的事物帮助我们理解新的事物。我们利用已知的知识来理解新的知识,就像我们利用从一开始一次来理解自始一样。所以理解新的事物依赖于联系已知的生物,这就是类比有用的原则。我们依赖已有知识的一个结果是我们需要具体的例子。或者其他例子才能感受到五步抑扬格的意义。