志愿者的主要职责是发现身边的心理 健康问题和有心理健康问题倾向的学生,并与心理健康咨询教师取得 联系,及时解除学生的心理健康隐患。 充分发挥心理健康志愿者的作用,将有问题或困难的伙伴引领到心理辅导教师。 咨询教师要做好辅导记录,并根据学生的具体情况做好与家长、老师、同学等 的沟通,使之最大限度地发挥其功效。 发挥“心理健康信箱”的作用,随时解决学生生活中的困惑和问题。 4、加强队伍建设,提高 教师的心育意识 利用周二的学习培训时间,定期进行心理健康教育校本培训。 鼓励教师参加各级组织的相关培训,大力支持领导干部及教师参加各级各类、各种形式的心理健康培训工作,做好学习 的传帮带作用。 5、进一步完善学生心理健康档案,提高心理健康教 育的目标性。 档案由班主任老师负责填写,定期更新。如发现严重 问题及时与学校领导和心理咨询教师联系。 6、针对学生家长进行家 庭心理健康辅导。 学校心理健康教育要取得良好的效果,就必须做 好家庭生活的心理健康教育工作,利用家长学校、家长会等经常宣传 有关心理健康知识,加强家长对自己孩子心理健康的了解,使他们掌 握青少年心理发展规律,促进与子女情感交流,促进家庭内部良好氛 围的形成。 7、营造良好的校园心理氛围。