写给“杀出重围”,有幸进入静教院附校学习的学弟学妹们。老师
老师们真的配得上“优质教育资源”这六个字,尤其是九年级的把关老师们。印象极为深刻的是李丽莉老师,她带九年级也是有年头的了,这些古诗文篇目,记叙文,议论文,说明文的答题套路,都是张口就来的熟练。更加值得称赞的是她上课时的氛围,还记得九年级刚上来时,她的第一节“见面课”,她在黑板上打出“你知道我是谁吗?”正当我们都觉得超级傻的时候,她开始解释了:“这句话,用不同的语气读,都是不同的意思。比如说,‘你知道我是谁吗?我叫李丽莉,我爸是李刚!’这就是挑衅的语气了对不对。又比如说,缓缓地读出来,‘你知道,我是谁吗?’这就像一个哲学问题了对不对。”几句话我们各种笑,各种默不作声,很快,这种幽默而不乏深度的语文课氛围让全班都和她混熟了。她让我们叫她“三丽”就行,我们也都叫惯了。
其他老师也都各有各的特点啦。比如上课被戏称为“就是讲相声,顺便教点英语”的英语夏老师,说话不紧不慢,有条不紊的物理赵老师,允许数学拔尖的,竞赛奖项一大堆的某位学生,在数学课上不听课的数学丁老师……很多好老师,无论碰到哪个,都一定会对一个学生的人生产生或大或小的影响的。像这样的好老师是值得用一生回忆,感谢的。
活动
学校的活动,可以说是呈饱和状态地多,有课外活动的初中生,才不会变成“分数机器”,才会有思想,有能力,全面发展。那个明星闪亮三十分,是每周一次的文艺表演,每周一个班负责,当然也有“团员专场”“军训专场”这种特别节目。我记得我排练的时候,没有时间概念,经常会排练到6点多钟,让父母在外面等,后来经过一些沟通,一些痛苦,我学会了考虑别人,有了时间观念,可以说是“附加收获”吧。
还有各种各样的“节”,科技节,艺术节,读书节……很多很多,因为我算是积极分子吧,得到的“附校之星”攒了满满一盒子,“科技之星”“艺术之星”“悦读之星”……如果都别在校服上,看上去就像那种抗战的老兵一样,身上一排星星。
成长
初中四年间的成长是极大的,是一个孩子从自我意识刚刚萌生,到初步形成的阶段,这段时间的三观建立是特别重要的。六七年级时,我喜欢EXO,那是一个韩国的男团,用零花钱买各种周边,后来发现,也没什么意思,反而浪费了钱,学会了财务管理吧?学校门口的全家,原本是我每天放学都会去的地方,但现在很少进去了,因为垃圾食品吃多了真的