一次偶然的机会,赵丽宏先生从网络上搜到了我写的文章,很感意外,对我这个理科教师给予了诸多的褒奖,并在多个场合提及此事,让大家关注我所写的东西。
赵老师之所以喜欢我写的这些文章,一个很重要的原因就是我认真阅读了他的作品,大致读懂了他想表达的意思,并借助文字将我的理解说了出来,与他做了一次次交流和对话。我们常说“没有调查就没有发言权”,这句话用在读书上其实也是相通的,没有认真地阅读一本书,就不可能写出比较得体的读书笔记。
书评是对一本书的价值判断
书评往往是对一本书的价值判断。要能说出这本书的优点或者缺点所在,这是对作者价值观的一次梳理,也是读者将自己的价值判断和作者在书中的观点进行互动,找寻到契合点的过程。
相对而言,写书评需要读者自身有一定的阅读视野,阅读过一些同类型的书,对作者本身以及他的写作意图有一定的了解,能够站在一个比较高的层面上看待这本书。
书评的基本功能有三个:
一是向其他潜在的读者介绍这本书的内容,引发他们的阅读兴趣;
二是对这本书的类型做出界定,让大家明白这是一部怎样的作品;
三是导读,介绍书中自己感受最深的一些地方,引导他人在阅读时关注相应的内容。
从书评的类型看,大体上也可以归纳为以下三种:
一是介绍性质的书评。这类书评通常都比较短,对书的基本情况做一些简单的介绍,让大家了解书的基本信息和核心内容;
二是评价类的书评。比如说一本小说,先要介绍一下这部作品的故事梗概,之后对其特色、亮点、主要风格等做综述,其中还会涉及对作品中的一些缺陷的评价。
三是学术类的书评。是在上述两类书评的基础上,进一步从理论的角度做深入的探讨,从学术思想、学术地位等角度对作品的价值做出判断。这需要撰写书评的作者具备扎实的学术功底。
读后感重在有感而发
相比较而言,读后感的写作就比较自由。如果说书评的目标受众是他人,写作的意图主要是向他人推荐一本书,吸引大家一起来阅读的话,读后感的目标受众则是自身,是自己在阅读一本书的过程中,对某些方面特别有感触,而后有感而发写成的一篇篇文章。
读后感不一定要对整本书做价值判断,只要在某些方面有感触,就可以有感而发,写出自己的心得体会来。
如果说书评的基本功能是内容介绍、类型界定和作品导读的话,读后感的基本功能则是记录感受、阐述理解、寻求意义。在阅