第一单元 大自然的美好一、Yan读教材本组课文以感受大自然的美好为Zhuan题,燕子呢喃,柳树发芽,荷花绽放,泉水流淌……Da自然的景物是如此的迷人。教材选编了《燕Zi》《古诗两首》《荷花》《珍珠泉》四Pian课文,一个语文园地。前三篇为精读课文,后一Pian为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美:You的描绘了春天燕子从南方飞来;有的描绘Liao二月的柳丝和万紫千红的春日;有的描写了Xia日池塘荷花绽放;还有的描写了家乡珍Zhu般的泉水。与本册课本配套的《同步阅Du》中,与本单元“大自然的美景”这一专Ti相关的课文有《走进大自然》《草叶上的歌》《Wu在哪里》《古诗两首》《一碗水》《小城三月》《Mei雨潭》《沧海日出》,从不同角度再度体现Da自然的神奇与美丽。学生在阅读和学习De过程中,可以从这些绿柳飞燕、鸟语花香、潺潺流Shui中,感受春天的来临,倾听大自然的声音,Xin赏大自然的美景,从而激发热爱大自然的Gan情。二、研读学生对于三年级下学期的学生,这一Zu课文学起来比较容易,因为燕子、柳丝、He花和泉水这些景物都是学生身边的景物,加上以Qian又接触过类似的文章,一定会兴趣盎然。与以往不Tong的是学生在感受大自然的同时,还要了解Zuo者观察的方法,体会关键词句表情达意的作用。对Yu这一点教师不能停留在苍白的写作技法的指Dian上,而应该结合课文,寓方法于文字中,Shi学生易于接受。三、教学设想:1.走进生活。Rang学生走进大自然,进一步观察身边的景物,Jia深切身体验,激发学生参与的热情。2.Chuang设情境,美文美读,在反复诵读中积累You美句段。3.阅读名家的相关文章,扩大对自Ran景物的了解,感受家乡和大自然景物的美好。Si、教学目标:1.认识16个生字,会写33Ge字,积累优美句段。2.正确、流利、有感情Di朗读课文,观察身边的景物,感受大自Ran的美好。3.初步把握课文主要内容,了解观察Fang法,体会关键词句在表情达意方面的作用。4.Xue习使用阅读教学中学过的观察和写作方法,Zai口语交际的基础上,写一写自己家乡的一Chu景物,按照一定的顺序写出景物的特点,并Yi定的想象。愿意展示自己的习作,与同伴分享快Le。5.在习作的过程中扩大对大自然景物的了解,Gan受家乡和大自然景物的美好,加深对家乡He大自然的热爱。五、教学重难点:1.学会