中小学的政治课学名叫作《道德与法治》,简称“道法”。很多学校、很多孩子不太重视,主要是因为考试这个指挥棒:小升初不考;中考虽然考,但分值也不高。不重视可以理解,升学考试是重要的人生选择,成绩分数几乎是唯一的衡量指标,在这个事情上功利一些也是人之常情。但这门课的真正意义也许不能体现在分数上,或者说相当一部分作用不能用分数丈量出来。中国古人把教育的目的分为传道、授业、解惑三方面。授业、解惑主要是知识和技能的学习,传道则指培养学生健康的人格,树立正确的人生观、价值观和世界观。三个方面都很重要。只有知识渊博,学识精湛,才能获得更好的平台,为社会作出更多的贡献。但获得知识的同时,个人品质的培养也至关重要。品质的欠缺,会削弱知识的光芒,甚至会丧尸式反噬。就连北大清华这样熠熠生辉的圣殿,也曾出现了投毒、弑母这样的惨剧,何谈众多厢房茅屋?人生的路跑偏了,渊博的知识只能培养出精致的利己主义者。
一个人在他人生开始的阶段,培养健康的人格绝不是可有可无的,更不是一张试卷就能搞定的。分数衡量不了它的价值,它的重要意义弥散到整个校园、整个学业。
既然重要,这门课怎么教?又如何考?
首先,虽然《道德与法治》是专门的课程,但孩子们品质的培养绝不是某门课单打独斗就能一蹴而就的,而是需要学校、家长、社会以及孩子方方面面的合力。单从学校来讲,老师讲授的知识对孩子的思想是引导,个人的以身作则也同样会起到重要作用。