孩子小上学后,家长一般都陪孩子写作业。
陪伴的目的是让孩子养成良好的习惯。
孩子们的学习压力越来越大,尤其在考试来临前,陪读的家长也面临很多挑战。这两天留言板瞬间热闹起来,总结起来就是5个字:作!业!写!不!完!
不少家长说作业太多了,总要写好晚才行。小编好奇之下,和几个家长详聊一番,才发现不是作业多,而是写作业过程太......漫......长!
众多家长都在“投诉”孩子这几种情况:
孩子写作业不主动,催都催不动。
东张西望,作业不专心,磨磨蹭蹭耗时间,怎么催都没用。
不会独立思考,遇到问题就停下来不动了。
孩子凑合应付,作业完成万事大吉,家长每天查改的过程特别痛苦......
(一)“监工式”陪写作业要不得
我以前遇一位家长,他家每天孩子做作业的时候就像是在打仗,家长陪孩子写作业时:嘴巴不闲,手不闲,各种暴躁抓狂。
孩子每写一字,每做一题,家长就开始叽里呱啦,叨个没完:
“这一撇咋就这么难看?”
“用橡皮别那么大劲”
“头抬起来……”
孩子题做错了,张口就是:
“脑子去哪了,都不想的?”
“刚才怎么跟你讲的,是不是傻?”
“又错,你怎么不想好再写”
看到孩子写字不端正,火气噌噌往上冒,抢过作业本,不管三七二十一擦掉,接着怒吼:“马上给我重写!”
孩子稍稍停顿,就开始凶:“现在几点啦,你想拖到什么时候……”
真是应了家长群里调侃的那句话:不写作业时,母慈子孝,连搂带抱;一到写作业,鸡飞狗跳,乌嗷喊叫……
如果家长陪着孩子写作业,孩子与家长都出现“精神分裂”状态,那么家长的“陪”要么是弄巧成拙,要么是多此一举。
换位思考一下,我们就可以理解。
想一下平时我们做事情,为什么会拖延,多数情况下是因为我们觉得这个事情不容易,还有可能是不喜欢。当孩子从开始对写作业有种不得不做的情绪,那他怎么能好好地完成?
孩子本身年纪小,专注力就会弱一些,家长一直坐旁边盯着,不断打扰,无形中给孩子添了不少“堵”。再加之间歇性“即兴咆哮”,孩子整个写作业过程是非常不愉快且处于压迫和恐惧中,就更难集中注意力作出正确的判断了。
所以说,父母这种“监工式”的陪写作业,只会使孩子丧失对学习的信心和兴趣,这样一来不仅孩子的作业无法完成好, 而且学习