初中学校办学理念 一、学校情况简介 东莞市塘厦初级中学(原名东莞塘厦第二中学)创办于1984年9月,是一所镇属全日制初级中学。近几年来,在塘厦镇党委和政府的大力支持和关怀下,全校师生勇于探索,大胆创新,办学质量不断提高,学校先后荣获“广东省心理健康教育示范学校”、“东莞市一级学校”、“东莞市绿色学校”、“东莞市规范学校”等多个市级以上的荣誉称号。 目前,学校有34个教学班,学生1788人,教职工119人,专任教师110人,专任教师中本科学历以上达100%,其中硕士研究生3人,中学高级教师3人,中学一级教师58人,教师学历达标率100%;党员占教职工人数的37.8%。 2007年,镇委镇政府高瞻远瞩,坚持科教兴镇战略,及时调整了我镇教育布局,实行初高中分离,我校开始全面招收全镇公办小学的毕业生。2008年9月,学校将迁入占地180亩的新校区,新校区由政府斥资1.8亿元,按省一级学校的标准兴建,建筑面积达8.5万平方米。从建筑立面到园林景观和功能设施场馆来看,新校区的建设处处都体现“以人为本,环境育人”的理念,是一所功能齐全、建筑精美、环境怡人的现代化学校。 二、办学理念界定 办学理念是指一所学校的师生员工对于学校教育活动或现象的一种理性认识、理想追求及其所形成的观念体系。它不仅反映了一所学校的主体信仰、精神气质和文化特征,而且构成了一所学校绵延流传、兴旺发达的理想支撑和精神动力,是学校持续发展的灵魂和命脉,是学校成功办学的关键所在。 办学理念是一所学校自主建构起来的总体办学指导思想,是建立在对教育规律和时代特征深刻认识基础之上的,包括了对学校教育的本质、功能、目的、价值等基本问题的认识和判断,体现了学校成员对办学规律的认识和对办学理想的追求。办学理念的表达形式和内容结构没有固定的模式。人们可以从不同的角度选择不同的关键词和主题思想来概括办学理念,但一所学校的办学理念又不仅仅只是一句话,而是由众多要素构成的一个有机整体。 办学理念是教育共性与学校个性的统一,它既要体现教育的一般要求,又要体现一所学校的具体情况;办学理念是历史传统与现实情况的统一,它既要考虑到学校的历史传统,又要考虑到教育的时代精神;办学理念是相对稳定与发展变化的统一,它一经确立就要相对稳定,不要随意更改,但是又要根据时代的发展变化而不断创新。 三、塘厦初级中学办学理念的表述与诠释 教育是一种“通过人培养