“ 小小一幅画,无脚走天下。”谜底( ) 邮票 方寸世界 北师大版四年级语文上册第六单元制作者:马 妮 自学提示:【学词,读文】1、正确认读词语。神圣 硕果 壮丽 玲珑 智慧结晶 朝气蓬勃 能工巧匠2、正确、流利地朗读诗歌。(读好2、3、4小节)3、结合课文中的相关句子理解下面的词语:神圣、朝气蓬勃、能工巧匠 我会读神圣 硕果 壮丽玲珑 智慧 结晶朝气蓬勃 能工巧匠 啊,翻开我的集邮册,就好像游览祖国的壮丽山河啊,翻开我的集邮册,就好像游览祖国的壮丽山河——你看万里长城绕群山飞舞,你看长江大桥像彩虹降落。登庐山,看瀑布飞腾;游黄山,看云海扬波。你看万里长城绕群山飞舞,你看长江大桥像彩虹降落。登庐山,看瀑布飞腾;游黄山,看云海扬波。我能读好诗歌 苏州园林玲珑俊秀,布达拉宫壮丽巍峨。西双版纳有着多么迷人的月色,桂林山水藏着多少动人的传说。日月潭、半屏山在做思乡的梦,黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌……苏州园林玲珑俊秀,布达拉宫壮丽巍峨。西双版纳有着多么迷人的月色,桂林山水藏着多少动人的传说。日月潭、半屏山在做思乡的梦,黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌…… 啊,翻开我的集邮册,眼前流过祖国历史的长河啊,翻开我的集邮册,眼前流过祖国历史的长河——一件件古代发明,是我们祖先智慧的结晶;一件件出土文物,是我们祖先劳动的硕果。生动的画像砖是谁描绘?精美的青铜器是谁雕琢?一件件古代发明,是我们祖先智慧的结晶;一件件出土文物,是我们祖先劳动的硕果。生动的画像砖是谁描绘?精美的青铜器是谁雕琢? 敦煌壁画,留下多少艺术大师光辉的笔墨;古桥古塔,留下多少能工巧匠不朽的杰作!秦始皇陵的兵马俑啊,你使全世界惊叹;出自古都的唐三彩啊,你使多少人着魔……敦煌壁画,留下多少艺术大师光辉的笔墨;古桥古塔,留下多少能工巧匠不朽的杰作!秦始皇陵的兵马俑啊,你使全世界惊叹;出自古都的唐三彩啊,你使多少人着魔…… 自学提示【整体感知】1、说说这首诗主要讲了什么内容?(引导学生抓住诗的第2、3、4小节概括诗歌内容。)2、根据诗歌内容理清诗歌层次。第一部分( ): 讲述我有一本美丽的集邮册。第二部分( )-( ): 描述祖国的伟大、美丽。第三部分( ): 歌颂伟大的祖国,表达作者无比自豪之情。 第一部分(1): 讲述我有一本美丽的集邮册。第二部分(2)-(3): 描述祖国的伟大、美丽。第三部分(4): 歌颂伟大的祖国,表达作