学校从 2006年起每年投入专项经费, 鼓励辅导员开展学生思想政治教育工作专项研究, 针对学生思想政治教育涉及的主要领域中的重点和突出 问题进行了 分类, 形成了 “学生思想政治教育研究项目 指南”, 以课题立项的形式进行申报; 将辅导员列入教师队伍系列, 明 确教师身份, 并根据辅导员 特长创 造条件逐渐让骨干走上讲台, 担任形势与政策、 党课、 军事理论、 职业规划、 心理健康等课程任务; 每位辅导员必须至少亲自 担任 1次校内 分散军训和集中军训 指导员, 这也是学校多年能获得全国和北京市军训先进单位的有力证明; 学校计划每年安排 1- 2名工作成绩突出、 表现出色的辅导员短期出国考察学习; 对工作 6年且愿意长期从事辅导员工作的学校还将有计划地安排 3- 6个月 的国内外业务进修学习。坚持 “优劳优酬”原则, 给予辅导员一定的政策倾斜, 确保考核合格的辅导员在各方面待遇不低于其他相应人员。 学校根据辅导员工作特点, 实施辅导员津贴制度, 完善辅导员 评优奖励制度, 专为辅导员 班主任设立校级的 “红果园”奖, 将优秀辅导员的表彰奖励纳入教师、 教育工作者评选奖励体系。 同时在行政定级、 教师聘任等方面学校也出 台了 具体化、 制度化政策: 从事辅导员工作满两年, 可定为副科级, 工作满四年, 可定为正科级, 工作满八年且表现优秀, 可定为副处级辅导员。