1、[单选题]儿童数概念发展的转折点(或明显的飞跃期)一般出现在( )
A、2~3岁B、3~4岁C、4~5岁D、5~6岁
2、[多选题]下列哪些选项是大班儿童空间概念的发展的年龄特点()
A、儿童能够辨别上下,开始学习辨别前后B、儿童空间概念快速发展时期C、儿童能正确辨别上下、前后D、儿童所能理解的空间方位的区域十分有限,仅限于直接感知的范围内E、儿童能把空间分成两个区域、或左或右,或前或后
3、[判断题]感知集合是幼儿从集合的笼统感知到形成最初数概念的中间环节和必要的感性基础。
4、[判断题]教学是促进儿童发展的重要因素。
5、[判断题]计数活动的实质是将具体集合的元素与自然数列里从“1”开始的自然数之间建立起一一对应关系。