2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 大班自编儿歌《我的祖国》大班自编儿歌《我的祖国》 活动目标: 1、初步学习用排比句创编儿歌,加深对祖国的认识。 2、发展口语概括能力和想象力。 活动准备: 1、“祖国的风光”与幼儿搜集的祖国各地的风光图片 2、与幼儿进行过谈话,知道祖国的世界之最有哪些? 活动组织: 1.观看“祖国风光”,让幼儿就画面的某一部分进行描述。 师:小朋友,请你们仔细看看画面,祖国有哪些美丽的风? 2、教师示范朗诵《祖国、美丽的祖国》,引起幼儿对诗歌的兴趣。 师:小朋友,请你们仔细听老师朗诵诗歌,听听诗歌里说了一些 什么? 3、启发幼儿用诗歌的句式自编诗歌,教师加以归纳总结。 (1)师:小朋友,我们的祖国真漂亮,我们也来自编儿歌来赞 美祖国。想一想小山羊、小燕子、小蜜蜂还可以说一些什么呢?请你 们用“祖国有„„”的句型将儿歌的内容进行替换。 幼儿观看自己带来的图片进行自由创作。 (2)交流分享:请幼儿将创编的儿歌朗诵给大家听,仔细听儿 歌里说了一些什么?(引导幼儿用句式进行集体交流) 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 (3)师:祖国这么大,这么美,一起有表情地将我们创编的诗歌完整地进行朗诵。 4、结束:今天我们学会了创编诗歌的新本领,回去把我们编的 儿歌读给爸爸妈妈听。