坚守精品文档主页地址:http:///afeidoc81 组织科技亲子活动的一点思考 之前,为了配合课题研究,培养幼儿亲近科学、喜欢科 学、萌发收集意识、博物意识、鼓励幼儿在智趣收集、观察 探究、做做玩玩中关注生活、体验探究、收获快乐,我们中 班年级组结合国际博物馆日,开展了半日的"亲子科技游艺活 动",旨在让幼儿在丰富多彩的科学游戏中提升科学素养及科 学品质。通过游戏表现自己,体验到努力就会有成功的快乐, 感受到幼儿园大家庭的温暖,加强家园沟通合作。 一个活动的准备环节有许多需要考虑的细节。首先是科 技游戏的选择。中班的孩子,在思考的时候,思维已经比较 周密了,有一定的逻辑性,但和家长一起参与游戏还易存在 很大的依赖性。因此,在选择游戏内容的时候,不仅要考虑 有合适的难易程度、可操作性、结果的呈现是否准确容易判 断等因素,还需要眷顾到家长的参与性和游戏中对孩子的干 扰和影响等等。经过一番筛选,最终我选定了"纸桥承重"、" 巧移乓乓球"、"吹乓乓球接力"、"纸牌叠高"等12 个科技小 游戏,兼顾了可操作性和竞技性。确定游戏后,我还设置了 游戏卡,制定了相关的游戏规则和注意事项。活动时,每个 孩子有一张游戏卡,任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一 起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次,每参加完一个 游艺活动后,由负责该活动的老师做标记确认。集满相应数量的标记后,到兑奖处兑换礼物。 活动的这天,孩子们牵着爸爸妈妈穿梭在二楼、三楼的 楼道里,兴奋地参与每一个游戏。在一个个科技小游戏中, 孩子们的脑海会浮现许多的疑问。报纸编的纸绳怎么才能不 断?罐子怎样叠可以更稳?薄薄的纸桥上为什么可以放东西 呢?怎么折叠才能放更重的物体?这些问题有的连老师们也 答不上来,却存在了孩子们的小脑袋里。 科技亲子活动中有了家长的参与,大人到小孩都得到了 互动,很多家长表示也是第一次看到那么多的有趣的科技小 游戏,感悟到原来我们生活的环境之中就有那么多的科学道 理,而平时我们都是很忽视的。科技亲子活动不但使幼儿在 学校里得到了快乐,而且让家长们开阔了眼界拓展了思路, 了解了幼儿园的教育理念,了解了孩子们的兴趣和能量,很 好的帮助家长发现自己孩子的长处和不足。