龙和凤是中国古代民族的图腾。由于各个部族互相归并一个图腾已经不能代表整个部落联盟的共同祖先于是把几种图腾特征如以鹿的角、蛇的身、鱼的鳞、鹰的爪综合成龙的形象 以孔雀、 山鸡等特征综合成凤的形象 用它们代表最高统治者 作为 “帝德” 与 “天成”的标识。后来才把龙和凤当作中华民族发祥和文化肇端的象征。 原始社会解体人类进入奴隶社会从此图腾崇拜开始和巫术迷信相结合。因而就产生了巫舞。图腾崇拜和巫术虽然都是原始宗教信仰但两者性质不同活动形式也不相同。图腾是原始人类崇拜的偶像 而巫师则是作为人与神之间的桥梁 图腾舞蹈是社会性的集体舞蹈而巫舞则是巫师的表演。在巫术中歌和舞被利用为巫术的手段制造出一种神秘的气氛以保证巫术的成功。从舞蹈发展的角度上看巫舞比原始的图腾舞蹈前进了一大步它从比较粗糙的集体舞蹈转向专业的、 个人的舞蹈表演 而且还表现出神话中的人物和故事。中国春秋战国时期的楚国巫舞十分盛行规模宏大形式和内容都相当丰富。 奴隶社会末期巫舞逐渐 向娱 君娱神的方向发展。男巫已开始改为女巫。从此巫就失去了原来受崇拜的地位。到了封建社会宫廷舞蹈大规模地发展分为祭祖性质的乐舞和宴饮助兴的乐舞。中国的汉魏和隋唐时代是宫廷舞蹈发展的两个高峰。宫廷内设有专门管理收集乐舞的乐府、太常寺、梨园等机构训练和培养宫廷乐舞演员和乐员。唐玄亲和南唐李后主等皇帝还亲自参加编制乐舞。东方国家如印度、日本、朝鲜等同样也有专供皇室享用的乐舞和舞伎。在欧洲古希腊、罗马的宫廷舞蹈原来也是很兴盛的自西罗马灭亡后整个欧洲为教权所统治 娱乐性舞蹈被中世纪教会认为是不道德的而加以禁止 但带有世俗性质的民间舞蹈仍独立于宗教舞蹈之外而发展直到文艺复兴以后宫廷舞蹈才重新恢复。 西方 17 世纪后的宫廷舞蹈是以社交性质为主的娱乐舞蹈皇帝也一样参加跳舞。这种舞蹈是向民间吸收了若干种舞蹈形式 由舞师加以改造和传授 以适应宫廷中的社交仪式 这是西方社交舞蹈的起源。 芭蕾是从欧洲宫廷舞蹈发展而来的首先是属于宫廷中专有的表演后来转移到剧场中去演出。它制订出一整套技术规范和要求所以称之为古典芭蕾。古典芭蕾是表演性舞蹈中技巧要求最高和最讲究形式规范的舞蹈它传播面很广。 20 世纪初现代舞在西方兴起这种舞蹈形式最初是受浪漫主义思潮影响产生的 后来又在现代主义的思想影响下产生出许多舞蹈派别。它总的倾向是反对传统的艺术观念提倡创新、自由建立了一套它们自己的表演体系和理论体系。现代舞在德国、美国、英国、日本等国家较为流行。 在舞蹈发展史上民间舞蹈常常被人忽视其实只有民间舞蹈才是舞蹈发展的主流。民间舞蹈是人民群众智慧的结晶 它是一条永远不会枯竭的舞蹈源泉。 历代统治者都懂得向民间舞蹈吸取营养但他们又千方百计去禁止民间舞蹈的活动。民间舞蹈源远流长它并不因为被禁止而停止发展 也不因为被宫廷吸收而改变其固有的乡土特色 它始终是以绚丽多姿的风貌在民间广泛流传。 中国舞蹈史 —— 舞蹈的起源 2007-10-11 13:46:04 作者王鑫 来源网络搜集 艺术之母 —— 舞蹈起源于何时究竟有多长的历史这是一个谜。一般研究者认为舞蹈始于旧石器时代也可能更早。在我国远古的传说中有祝融的儿子长琴始作乐风有的说帝俊的八个儿子始为歌舞炎帝神农氏的重孙延始为乐风还有的说黄帝创造了乐舞。实际上舞蹈的创始者应当是人类的群体。人们在与大自然的斗争中在为求生存而从事的劳动中通过人体动作已产生了节奏、律动 —— 最原始的舞蹈动作也可算是本能式的 “ 人体行为 ” 。因此舞蹈与劳动有着天然的、不可分割的联系。它的产生要比传说中的时代要早得多。 “舞蹈在原始部落的生活中具有十分重要的意义” 它是和宗教活动密切联系着的。化石智人在距今几万年前保存下来的宗教活动的艺术品 —— 欧洲旧石器时代晚期洞穴壁画画中女巫全身裸露手持号角似在举行祭祀另有女巫双手向上五指叉开舞蹈动作极富感染力。 我国云南沧源岩画中 有双手向上举、 五指叉开的半蹲或裸体的男像 下露男根头插羽毛左江崖壁画中也有两手上举、伸张五指的舞姿。这些可以判定为“蛙祭”的遗 存至今广西地区仍保留着“祭蚂拐”的风俗和“蚂拐舞” 。我国在四五万年前逐渐步入氏族公社时期其前期为母系公社时期旧石器时代晚期的山顶洞人已有随葬的装饰品说明人们的审美意识和宗教意识已逐渐加强。 伴随着宗教意识的产生和强化 必定会有祭祀活动当时的祭祀活动主要是舞蹈。它们虽然没有留下具体的形象但我们可以根据其后出土的舞蹈形象和至今保存的古老民间舞蹈想象出那些富有神秘色彩和魅力的最原始的舞蹈。 一、原始舞蹈 原始舞蹈的萌芽和形成时间可以远溯到人类发展的洪荒时期远远超出了人类的记忆范围。战国时大诗人屈原在他的名篇《天问》中就天、地、人三界提出了一百多个问题首先提出的一个疑问就是 —— 世界之初 混沌一片 那时的情况是谁传下来的呢那时天地还没有形成根据什么来考察呢 诚然舞蹈既起源于人类有意识记忆之前又有谁能予以肯定的考知呢 我国古籍中记载了不少乐舞的起源传说仅在《吕氏春秋 • 仲夏记 • 古乐》一篇中就有这样几则 一古帝颛顼在登上帝位的时候听到四面八方熙熙锵锵的风声很好听就命令部下“飞龙”仿效风声创作了“乐” 又令一人率先做乐工它就躺在地上用尾巴敲打自己的肚子发出“嘤嘤”的声音。颛顼把这个乐舞叫做《承云》 用来祭祀天帝。 二古帝喾命令臣下“咸黑”创作歌曲《九招》 、 《六列》 、 《六英》 又命令“垂”创制了鼙、鼓、钟、磬、笙、管、篪等乐器吹打起来十分动听凤鸟锦雉随着乐声跳起舞 来。帝喾很高兴就用来歌颂上帝的功德。 三尧立为帝的时候命“质”创作乐舞 “质”模仿山林溪谷的天籁音响制作了乐歌。 又用麋鹿的皮蒙在土缶上作成鼓敲打起来 还重击轻打石刀石斧 模仿天帝玉磬的声音于是百兽都跳起舞来了。 这些神话都是古人记录的当时传说并非史实但也可能有若干事实的影子。传说中有一些共同点值得我们注意 譬如原始乐舞是模仿天地自然创造出来的 “效八风之音”  “效山林溪谷之音以作歌” 鼓舞奏乐的大都是飞禽走兽 “令凤鸟天翟舞之”  “以致舞百兽” 作乐都和祭祀有关联如“祭上帝” 、 “康帝德 ” 。 这些神话传说反映了古人对原始舞蹈的一种感知。关于舞蹈起源和自然、鸟兽、祭祀的相关传说在今天的民间依然广为流传。 原始舞蹈在漫长的原始社会中度过了它的萌芽形成期。这是一个时间跨度极深舞蹈本体及依存的生态环境、 文化氛围变化也很大的阶段。 随着原始信仰的出现而形成了图腾舞蹈、巫术舞蹈、祭祀舞蹈到原始社会后期已经是一门日趋成熟的艺术形态了。在我国六、七千年前的新石器时代遗址中已有不少陶埙、陶哨、骨笛、石磬等乐器出土。更为令人瞩目的是 1973 年秋天 在青海大通县上孙家寨发掘出土的舞蹈纹彩陶盆 它为我们展示了大约五千年前舞蹈艺术的直观形象。 舞蹈在原始社会经历了漫长的路程但当发展到新石器时代特别是父系氏族社会时我国的舞蹈艺术体系已经基本构建形成 后世各类舞蹈的质素在原始舞蹈体系中基本上已都具备了 原始舞蹈在氏族社会中不仅是娱乐工具也是宗教工具、教育工具承担着社会生活中的多种功能具有极强的功利性。作为娱乐工具 既能自娱也能娱人而作为教育工具包含的内容更是多方面的例如氏族历史、生产劳动、战斗技能、伦理道德、强身健体甚至性的知识等等都曾是舞蹈教育的内容。但它归根结蒂是一项审美活动它在履行多种职能的同时都不能没有审美的、使人包括舞者自身得到愉悦和美感享受的作用。 中国原始舞蹈 其主要形式是有关狩猎、劳动的舞蹈。在内蒙古阴山地区新石器时代的岩画上刻画着狩猎舞的形象。人扮成飞鸟、山羊、狐狸等动物。有的头饰鹿角、羽毛有的带尾饰。这种舞蹈的产生与狩猎密切相关。 由于原始社会的人们对大自然现象的理解不足产生了畏惧感逐渐形成了原始的宗教信仰 —— 图腾崇拜。 把动物、 植物或自然物作为图腾 认为图腾能为人赐福或降灾 , 把 图腾奉为祖先和保护神。从出土文物和古代岩画上见到的人面蛇身、鸟身人面、人面兽身的形象就是氏族图腾的形象。传说中人首蛇身的伏羲、女娲是以“龙”为图腾的华夏族先祖。伏羲氏舞名《凤来》 唱《网罟》之歌女娲舞名《充乐》 是颂扬伏羲氏发明网罟教民捕捉鸟兽和女娲制定婚配、教民嫁娶的业绩的。传说中牛首人身的炎帝是以“羊”为图腾的羌族的先祖炎帝的乐舞《扶犁》 唱《丰年》之歌是歌颂炎帝教民播种五谷发明农业的功绩尊称他为神农氏。阴康氏舞名《大舞》 , 教民体育锻炼 , 以抗阴湿之病。葛天氏舞名《广乐》 三人操牛尾而歌八阙段 祈求五谷丰登鸟兽繁殖。黄帝以“云”为图腾 《云门》是黄帝氏族的图腾舞蹈 “ 凤鸟天翟 ”舞是帝喾时的图腾舞 “击石拊石百兽率舞 ” 是帝尧时各氏族的图腾乐舞。这些远古氏族的乐舞充满着青春与力量的斗争生活也反映了原始宗教的祈求幻想和巫术礼仪。 二、集古舞之大成的周代礼乐 自夏禹传子于启进入了奴隶社会。经过夏、商两朝 ( 公元前 21 前 11 世纪 ) 到西周建国 , 奴隶制达到鼎盛时期 , 周代的统治阶级已经充分地认识到乐舞用于政治的社会作用 而制定出礼乐制度。 为了贯彻这种礼乐制度的实施 周王室整理了前代遗存的乐舞 , 包括黄帝的乐舞《云门》 、唐尧的乐舞《大咸》 、虞舜的乐舞《大韶》 、夏禹的乐舞《大夏》 、商汤的乐舞《大濩》及周武王的乐舞《大武》 , 总称为六代舞 , 用于祭祀。并设立了庞大的乐舞机构“大司乐” 贵族子弟要受严格的六艺礼、乐、射、御、书、数教育。 13 岁入学循序渐进先学习音乐、朗诵诗和小舞。