学习目标(9~12岁)要点:社会与文化规范以及宗教信仰都是影响社会性别角色的因素学习者将能够:► 定义社会性别角色(知识);► 反思社会、文化和宗教信仰如何影响人们对社会性别角色的看法(技能)。要点:每个人看待自己的社会性别或向别人描述自己的社会性别的方式都是独特的,应该受到尊重学习者将能够:► 解释一个人的社会性别身份可能与其生理性别不相符(知识);► 欣赏自己的社会性别身份,并尊重他人的社会性别身份(技能)。