老师们不同的教学风格,不同的教学方法,或激情讲解,或师生互动,或凝神沉思,或合作探究,《中彩那天》是一篇极富时代感的课文,文章的主旨显然是“做人要诚实守信”,父亲的的高大形象呈现在学生面前,让学生感动,从中感悟到做人要诚实守信;《尊严》使学生感悟只有有尊严的人才能成功,做一个有尊严的人是走向成功的第一步;《人类的老师》告诉学生生物并不是人类真正的老师,他们没有直接教给人类知识,而是人类主动探索,从生物身上得到启发,才发明出对人类有益的雷达、薄壳结构的建筑、会跳跃的越野汽车、外壳坚硬的坦克;《满山的灯笼火把》让学生体会到乡亲们对“我”浓浓的爱以及我对他们深深的感激,人间纯洁的真情净化了学生的心灵,使他们知道怎样做人,做对别人有爱心的人……赛课的老师们,正是设计和运用了这些文学形象,来完成了对学生心灵的塑造、情感的培养、人生意义的构建和世界观的形成,为学生搭建了一座美好的精神家园,使学生的灵魂有了栖居之所。因此,从这个层面上讲,这些课堂都不失为成功的课堂,精彩的课堂!