金丝笼中鸟,坐井观天蛙。鸟语花香时,蛙儿笑哈哈。<br>前两句重在“金丝笼”与“井”,而非“鸟”和“蛙”,且似有“高”、“低”之别。对于每个人来说,学识、智力、职位、地位、能力、物质、相貌、思想、觉悟等均有高低之分(因人而异且受制于一定的客观条件),但是没有人可以在每个方面都处于最高水平(何况最高水平可能也是暂时的)或所有方面都高于他人,所谓人无完人、各有长短、优缺。虽个人有差异,却无言重要与否,重要的是每个人都无可替代。<br>“笼”与“井”又皆为一“困”。鸟不得出笼、蛙无以出井,故而为“困”。于人而言,因为有高低,由低不得高,是为一“困”,又“认知”之困尤为重要。鸟因“金丝”之“高”而“鸟语花香”,好比人因自身某方面的高,或而呈现一幅自满、怡然自得、沾沾自喜之象,却没有意识到“高”不得“更高”、“最高”亦为“困”;蛙儿于井之“低”而不自知,反而可能只看到、嘲笑鸟(他人)之“困”,自然“低”不得“高”、“更高”、“最高”,亦为“困”。<br>最后,蛙儿“笑哈哈”一为嘲笑之意,又为自嘲。<br>那么,何以解“困”?