“大学生学习促进中心”成立后的第一件事就是组织《高等数学》等公共基础课教师,利用晚间和周末面向全体学生开展答疑辅导,查缺补漏。担任《高等数学》课外辅导的该校数理系王拉省教授对两类学生进行“特别护理”:一类是因为专业被调剂而对所学专业有抵触情绪的学生;一类是考试未通过而被迫重修的学生。专门针对两类学生,王教授开展“一对一”或“一对多”的答疑指导。通过老师主动约学生聊天开导,以“过来人”的经验告诉学生专业学习和职业生涯的辩证关系后,学生慢慢地克服了抵触心理,学习成绩也有了明显提高。
个性需求一一得到满足
“知识点落下了想赶上;学习方法不对想改进;学有余力想搞点深入研究;为考研想强化英语和高数……”只要你有想法,都欢迎来学习促进中心,厦门理工学院学习促进中心主任、教务处副处长刘芸希望学习促进中心能帮助同学们“点燃学习热情、激发学习兴趣、拓展学习能力、提升专业水平”。她认为,学习促进中心不仅重在“帮困”,还可以“导学”促使学生愿学、会学、乐学、善学,让它成为校园里大学生最喜欢去的地方之一。