这个句子中 playing 是对 Tom 的解释说明 是主补英语句子的基本结 构可以归纳成五种基本句型及其扩大、 组合、 省略或倒装。 掌握这五种基本句型, 是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下: 基本句型一: SV(主+谓) 基本句型二:SVP(主+谓+表) 基本句型三:SVO(主+谓+宾) 基本句型四:SVoO(主+谓+间宾+直宾) 基本句型五:SVOC(主+谓+宾+ 宾补) 基本句型一 此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达 完整的意思。 这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从 句等。 ┏━━━━━━━━━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓ ┃S│V(不及物动词)┃ ┠———————————————┼———————————————┨ ┃1. The sun│was shining.┃ ┃2. The moon │rose. ┃ ┃3. The universe │remains.┃ ┃4. We all │breathe, eat, and drink.┃ ┃5. Who│cares?┃ ┃6. What he said │does not matter.┃ ┃7. They │talkedfor half an hour. ┃ ┃8. The pen│writessmoothly┃ 1. 太阳在照耀着。 2. 月亮升起了。 3. 宇宙长存。 4. 我们大家都呼吸、吃和喝。 5. 管它呢? 6. 他所讲的没有什么 关系。 7. 他们谈了半个小时。 8. 这支笔书写流利。 基本句型二 此句型的句 子有一个共同的特点: 句子谓语动词都不能表达一个完整的意* 思,必须加上一 个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的* 意思。这类动词 叫做连系动词。系动词分两类:be, look, keep, seem 等属一* 类,表示情况; get, grow, become, turn 等属另一类,表示变化。be 本身没* 有什么意义,只 起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。 ┏━━━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓ ┃S│V(是系动词)│P┃ ┠———————┼———————┼———————————————┨ ┃1. This │is│an English-Chinese dictionary.┃ ┃2. The dinner │smells│good. ┃ ┃3. He │fell│in love.┃ ┃4. Everything │looks │different.┃ ┃5. He │is growing│tall and strong.┃ ┃6. The trouble│is│that they are short of money. ┃ ┃7. Our well │has gone│dry.┃ ┃8. His face │turned│red.┃ ┗━━━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━┛ 1. 这是本英汉辞典。 2. 午餐的气味很好。 3. 他堕入了情网。 4. 一切看来都不 同了。 5. 他长得又高又壮。 6. 麻烦的是他们缺少钱。 7. 我们井干枯了。 8. 他的脸红了。 基本句型三 此句型句子的共同特点是:谓语动词都具有实义,都 是主语产生的动作, 但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承 受者,才能使意思完 整。这类动词叫做及物动词。 ┏━━━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓ ┃S│V(及物动词)│ O ┃ ┠———————┼———————┼———————————————┨ ┃1. Who│knows │the answer? ┃ ┃2. She│smiled│her thanks. ┃ ┃3. He │has refused │to help them. ┃ ┃4. He │enjoys│reading.┃ ┃5. They │ate │what was left over. ┃ ┃6. He │said│"Good morning." ┃ ┃7. I│want│to have a cup of tea. ┃ ┃8. He │admits│that he was mistaken. ┃ ┗━━━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━ 1. 谁知道答案? 2. 她微笑表示感谢。 3. 他拒绝帮他们的忙。 4. 他喜欢看书。 5. 他们吃了剩饭。 6. 他说:“早上好!” 7. 我想喝杯茶。 8. 他承认犯了 错误。 基本句型四 此句型的句子有一个共同特点:谓语动词必须跟有两个宾语 才能表达完整 的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的 间接承受者。 通常这一间接承受者用一个介词来连接,当动作的间接承受者在 动作的直接承 受者之前时,这一介词往往被省略。 ┏━━━━┯━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━┓ ┃S│V(及物)│ o(多指人) │ O(多指物) ┃ ┠————┼—————┼———————┼————————————┨ 1. She│ordered │herself │a new dress.┃ ┃2. She│cooked│her husband │a delicious meal. ┃ ┃3. He │brought │you │a dictionary. ┃ ┃4. He │denies│her │nothing.┃ ┃5. I│showed│him │my pictures.┃ ┃6. I│gave│my car│a wash. ┃ ┃7. I│told│him │that the bus was late.┃ ┃8. He │showed│me│how to run the machine. ┃ ┗━━━━┷━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━┛ 1. 她给自己定了一套新衣裳。 2. 她给丈夫煮了一餐美馔。 3. 他给你带来了一本 字典。 4. 他对她什么都不拒绝。 5. 我给他看我的照片。 6. 我洗了我的汽车。 7. 我告诉他汽车晚点了。 8. 他教我开机器。 基本句型五 此句型的句子的共 同特点是:动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还 不能表达完整的意思, 必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整。 ┏━━━━┯━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━┓ ┃ S │V(及物)│ O(宾语) │C(宾补)┃ ┠————┼—————┼———————┼————————————┨ ┃1. They │appointed │him │manager.┃ ┃2. They │painted │the door│green.┃ ┃3. This │set │them│thinking. ┃ ┃4. They │found │the house │deserted. ┃ ┃5. What │makes │him │think so? ┃ ┃6. We │saw │him │out.┃ ┃7. He │asked │me│to come back soon.┃ ┃8. I│saw │them│getting on the bus. ┃ ┗━━━━┷━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━┛ 1. 他们任命他当经理。 2. 他们把门漆成绿色。 3. 这使得他们要细想一想。 4. 他 们发现那房子无人居住。 5. 他怎么会这样想? 6. 我们送他出去。 7. 他要我 早点回来。 8. 我看见他们上了那辆公共汽车。 但常用的英语句子并不都象基 本句型这样简短,这些句子除了基本句型的 成分不变外,通常是在这些成分的 前面或后面增加一些修饰语(modifier)而 加以扩大。这些修饰语可以是单词 (主要是形容词、副词和数词),也可以是 各种类型的短语(主要是介词短语、 不定式短语和分词短语)。下面以基本句 型五为例: We found the hall full. 我们发现礼堂坐满了。 We found the great hall full of students and teachers. 我们发现大礼堂坐满了学生和教师。 We found the great hall full of students and teachers listen- ing to an important report. 我们发现大礼堂坐满了 学生和教师,在听一个重要报告。 We found the great hall full of students and teachers listen- ing to an important report made by a comrade from the People's Daily on current affairs in East Europe. 我们发现大礼堂坐 满了学生和教师, 在听人民日报的一位同志作有关 东欧局势的重要报告。 不同 的动词使用的句型也不尽一样, 因此在学习动词时, 应掌握动词的类 型。 get 以 为例: He's getting angry. (S V C) He got through the window.(S V M) You'll get a surprise.(S V O) He got his shoes and socks wet. (S V O C) He got himself into trouble.(S V O M) He got her a splendid present.(S V o O) 在句子中词类和词的位置也影响句子的句型和意思: I found the book easily. 我很容易地找到了这本书。(S V O M) I found the book easy.我觉得这本书 很容易。(S V O C) I have to do something. 我得做点事。 I have something to do. 我有点事做。 表语从句就是"表句是个句子",同理,宾语从句,定语从句 都这样理解. 表语从句放在连系动词之后,充当复合句中的表语/ 下面是我找到 的材料,参考一下吧. ================== 基本概念 1. 定义:用作表语的从 句叫做表语从句。 2. 构成:关联词+简单句 3. 引导表语从句的关联词的种 类: (1) 从属连词 that。如: The trouble is that I have lost his address. 麻烦是我把他的地址丢了。 (2) 从属连词 whether, as, as if。如: He looked just as he had looked ten years before. 他看起来还与十年前一样。 The question is whether they will be able to help us. 问题是他们是否能帮我 们。 注:从属连词 if 一般不用来引导表语从句,但 as if 却可引导表语从句, 如: All this was over twenty years ago, but it´s as if it was only yesterday. 这都是 20 多年前的事了,但宛如昨天一样。 能跟表语从句的谓语 动词一般为系动词 be, seem, look 等。如: It looked as if it was going to rain. 看起来天要下雨了。 (3)连接代词 who, whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever 连接副词 where, when, how, why。 如:The problem is who we can get to replace her. 问题是我们能找到谁去替换她呢。 The question is how he did it. 问题是他是如何做此事的。 That was what she did this morning on reaching the attic. 那就是她今晨上了阁楼干的。 重 点疑难 1. 连词 because 可引导表语从句。如: I think it is because you are doing too much. 我想这是因为你做得太多。 2. 在一些表示“建议、劝说、 命令”的名词后面的表语从句中,谓语动词用虚拟语气。should+动词原形表示, should 可省略。 如: My suggestion is that we (should) start early tomorrow. 我的建议是我们明天一早就出发。 英语里的基本的 6 个时态 一、 一般现在时: 用动词原型表示,但单数第三人称后要加-s,在词尾加-s 时要注意: 1. 一般 情况:加-s 例:reads,writes,says 2. 以 s,x,ch,sh 收尾的词加-es 例: teaches,washes,guesses 3. 以辅音字母+y 结尾的词变 y 为 i 再加-es 例: try—tries, carry—carries。 这个时态的疑问句一般以句首加助动词 do, does 构成。句中动词要用原型动词 be 提前: do you know it? are you students? does she have a pen? 1.一般现在时表示经常性或习惯性的动作: we always care for each other and help each other。 they cycle to work every day。 2.现在的特征或状态: he loves sports。 do you sing?a little。 i major in english。 3. 遍真理: light travels faster than sound。 two and four makes six。 the moon moves round the earth。 有些表示状态和感觉的动词 常常可用于一般现在时:be,love,like,hate,want,hope,need,prefer, wish,know,understand,remember,believe,recognize,guess,suppose, mean,belong,think(以为),feel,envy,doubt,remain,consist,contain, seem,look(看起来),see,fit,suit,owe,own,hear,find,suggest, propose,allow,show(说明),prove,mind(在意),have(有),sound (听起来),taste(尝起来),matter,require,possess,desire 等等。 i feel a sharp pain in my chest。 the soup contains too much salt。 you see what i mean? the coat fits you very well。 how do you find the book? 有些表示动作的动词间或可用于这一时态,表示现刻的动作,由于动作持续时间 机短, 用于进行时不自然: i send you my best wishes。 i salute your courage。 now i extend my heartfelt thanks to you。 在口语中这个时态用来表示一个 按规定、 计划或安排发生的情况 (这是都有一个表示未来时间的状语) when do : the train leave(stop at jinan)? the plane take off at 11 am。 tomorrow is saturday。 is there a firm on tonight? 但这只限少数动词,如 begin, come,go,leave,sail,start,arrive,return,dine,end,stop,depart, open,close,be 等。另外,在时间或条件从句中,将来动作或状态多用这一时 态表示: tell her about that when she come。 turn off the light before you leave。 we‘ll start as soon as you are ready。 在口语中,这个时态 间或可以用来表示一个已经发生的动作 (这个动作发生的时间在说话人脑中处于 很不重要的地位): they say xiao wu is back。is that true? xiao yu tells me you‘re going abroad。 oh,i forget where he lives。 yes,you answer quite well。 此外一般现在时还多用于报刊、电影、电视解说等其他几种情况。 二、 现在进行时 现在进行时用助动词 be 的人称形式加现在分词构成,它的肯 定、否定、疑问形式如下: i am working。 i am not working。 am i working? 现在进行时主要表示现在或现在这一阶段正在进行的动作。 where are they having the basket-ball match? they are putting up the scaffolding。 he‘s showing a foreign guest round the city。 在不少情况下,表示正在进行的 动作的汉语句子,并没有“正在”这样的字,在译为英语时却必须用进行时态: how are you getting on with the work? the work is going fairly smoothly。 you are making rapid progress。 it is blowing hard。 who are you waiting for? whenever i see her,she is working in the garden。我每次看到她时, 她总是在花园里干活。 在一般现在时所列的表示状态和感觉的动词,一般不能 用于进行时态,因为他们不能表示正在进行的动作。但如果词义转变,能表示一 个正在进行的动作,就能够用于进行时态,试比较下面的句子: do you see anyone over there?你看到那里有什么人吗? are you seeing someone off? 你在给谁送行吗? i hear someone singing。我听见有人唱歌。 they are hearing an english talk?他们在听一个英语报告。 what do you think of it? 你觉得这怎么样? what are you thinking about?你在想什么? 另外,表示 无法持续动作的动词, 一般不宜用于进行时态,但有些可以用于这个时态表示重 复、即将等: he is jumping up and down。她一上一下地跳着。 the train is arriving。火车就要进站了。 the old man is dying。老头病危了。 现在进行 时有时可用来表示一个在最近按计划或安安排要进行的动作 (这是多有一个表示 未来时间的状语): we are leaving on friday。 are you going anywhere tomorrow? a foreign guest is giving a lecture in english this afternoon。 xiao hong!coming。 who is interpreting for you? we are having a holiday next monday。 但这仅限于少量动词,如 go,come,leave,start,arrive, lunch,return,dine,work,sleep,stay,play,do,have,wear 等。 另外, “be going+不定式”这个结构经常用来表示即将发生的事或打算(准备)做的 事: i am afraid it is going to rain。 it is going to be rather cold tomorrow。 she is not going to speak at the meeting。 在这个结构中过去有许多人不 赞成用 go 和 come 这两个动词,感到很别扭,主张不说 are you going to go anywhere tomorrow?而说 are you going anywhere tomorrow?不说 is she going to come?而说 is she coming?但现在在这种结构中用两个动词的人越来越多, 这种用法基本上被大家接受了。 此外,在时间和条件状语从句中,间或也可用 现在进行时表示将来的情况或一般情况: do not mention this when you are talking with him。 remember that when you are taking a rest,some else is always working。 if she is still sleeping,do not wake her up。 现 在进行时有时用来代替一般现在时,表示一个经常性动作或状态,这是或是为了 表示一种感情(a)如赞叹、厌烦等,或是为了强调情况的暂时性(b)。 a. how are you feeling today?(比 how do you feel today?更显亲切) xiao hua is doing fine work at school。(比 xiao hua does fine work at school。 更富赞美) he is always thinking of his work。