种子发芽实验(一)一、实验内容: 种子发芽实验 二、器材: (每生)放大镜1 个、绿豆种子4 粒、塑料盒2 个、标签4 张、纸巾1 (每组)水1杯、滴管1 三、规范操作要点:按照教材第4 页的图和文字所示的方法和要求做实验。 四、操作建议: 1、实验前要先观察种子形状,记录下相关的特征和数据,并把它们画下来; 2、按照实验计划用标签给种子分组编号; 3、要告诉学生隔一段时间就去观察一次,及时做记录。 五、还需要配什么器材: 盒子或黑色塑料袋1 个、一些潮湿的土壤、(冰箱)。 种子发芽实验(二)一、实验内容: 整理分析实验记录的信息 二、器材: (每组)实验后发芽的和不发芽的种子、放大镜1 实验内容:探究蚯蚓生长环境实验 器材:(每组)长方形扁纸盒2 个、蚯蚓10 条左右、干土和湿土若干。 规范操作要点:1、学生先谈谈对蚯蚓生活环境的了解,做出自己的猜测。 2、分组设计对比实验方案,并验证自己的猜测。 实验内容:生态瓶的设计和制作 器材:(每组)做生态瓶的容器1 个、半桶水、一些洗净的沙和小石子、一些捕捞工具。 规范操作要点:1、讨论建造生态瓶所需的的生物和非生物自然环境。 2、准备材料,做一个生态瓶。 操作建议:1、讨论时要考虑生物和非生物的种类、数量、食物和其他关系等。 2、建造好的生态瓶要进行管理和长期的观察、记录。 实验内容:改变生态瓶的生态环境实验 器材:(每组)已建造好的生态瓶1 个、小鱼若干、水草若干、漏网1 规范操作要点:每个小组根据自己的情况选择其中一个内容进行预测、实验、观察记录和分析。 实验内容:研究影子变化的规律的实验 器材:(每组)手电筒1 个、4K 白卡纸1 张、长方体小木块1 个、铅笔1 枝、尺子1 规范操作要点:按照教材25 页的图和文字所示的方法和要求做实验。 操作建议:1、活动1 要控制手电筒到木块的距离不变,只改变照射的角度和方向。这个活 动难度较大,教师要演示实验和记录的方法。其中,手电筒垂直照射在物体 的上面时,要提高物体,才能看到影子。 2、活动2 中屏最好垂直竖起来,屏和手电筒的位置保持不变,只改变木块到手 电筒的距离。 3、实验时要求学生先在屏上用铅笔画下实际的影子,再把结果画在课本上。 实验内容:观测阳光下的影子及变化 器材:(每组)10 厘米长的筷子1 根、平滑的木板1 块、白纸1 张、橡皮泥1 块铅笔1 枝、尺子1 记录时,先看看太阳的位置和方向,再量出影子的长度,然后在白纸上描下影子。 四、操作建议: 课堂上每10 分钟观察1 次,课后每1 小时观察1 实验内容:探究光是怎样传播的实验 二、器材: (每组)手电筒1 个、同一位置打孔的长方形卡纸3 张、无孔卡纸1 张、票夹4 三、规范操作要点:按照教材28-29 页的图和文字所示的方法和要求做实验。 四、操作建议: 每张卡纸之间距离最好为15厘米左右,并保持卡纸上的小孔在同一高度上; 教材要求画出光前进的路线有一定难度,第一次需在教师指导下进行;