:“我 们 必须 多 多学习管理的·“⋯要管理,,作一个。”、,在 业务素质方面,还:,,要懂、、,要、、法规的基本精神和基,。只有具,、教学工作的 客。,,要,。会教1一2 门,,掌握 先进的,。在,。评课时,能 对教师进。、教 学,,改 进教学,。“权”立起来,而 应靠 自己的德才种条件校长 队 伍整体素质看的发展和 深化 改革的 需要青年校 长由于任职年限较短教育基本理论和学校管理知识 与方法还不熟悉管理 经验也不足些老校长虽然经验比较丰富放的新形势下也有必要继续学习识更新观念要把经 验 总结上升为 理论即掌握它的规律 性再用理论来指导实践这样才不致于犯经验主义 的错误论新老校长都要坚持在职进修不 受时间和地点 制约的质的有效 途径各校都 可做到校长管理理论水 平教育行政部门应组织 校长轮训对有经 验的校长可举办研究班或专题研讨班搞提高培训育学院 管理专业进修培我 们深信只要校长能努力学习责任身体力行认真抓教 学量一定会提高到一个新水 平一树起来。校一长只有具备上述诸,才能使 教 师 心 悦 诚 服。从 目前,还不能 适 应教育事业近 几年来新提拔。的 中、,有的 对,,很有进修之必要。一,,但在改革开更新知,,,,,,,。因 此,不。在职进修是,是一条提高 自身素为 系统提高,。,。,。有可能的选送到教或选 送到师范院校代,。,,明确,,,教育教学质。喇知玲呻卜神崎卜树呻卜供峨今喇洲日共翻令卜供洲玲琳.今卜树叫冷令卜树叫咚卜喇卜树卜俐 卜怜呼 今今卜摊喊冷4令今卜树峨冷(上接 第5 2 页) 他们全都要育事业离开这一条界定和讲清楚了 的空话当然个个活生生的有个性的人金无 足赤个主要领导在 工作能力上是 否 匹配在个人 品质性格上能 否做 为 默 契 的则是需要细心 物色当事者要 留神这一点“忠诚于党 的教任何在管理上已经都会成为校长和书记 都是一而同一所学校中两”。,“党政一致”,。,还要承认,,“人 无完人,”。这 种情况下,、互补,、“搭当”,、选配干部的事上级领导更不可疏忽。,大 意。否则“党政一致”仍 然不 能 圆 满 实现。结 沦:校长负责制 是一项值得进一步试论证的事我们必 须从中国国情出发验坚持、。,“四项基本原则领导管理体制要更新的大方 向和试行校长负责制 的实践中好党政关系这个关键 问题健康顺利 的发 展”,坚持教育要 改革在 继 续论证牢