语文园地 课 授课 课题 语文园地 语文园地 1 课时 型 时间 教学 目标 1.学会观察事物,体验观察的乐趣,并进行创作。 2.理解不同词语有着相同的意思,并体会词语在句子中的意思。 3.积累节气谚语。 教学 1.积累节气谚语。 重点 2.理解不同词语有着相同的意思,并体会词语在句子中的意思。 教学 难点 学会观察事物,体验观察的乐趣,并进行创作。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 一、情境导入 同学们,叶圣陶经过细致观察写出了《爬山虎的脚》。 【设计意图:通过 导入 有句俗话说得好,“处处留心皆学问”,只要我们留心观 导入,激发学生学习 ( ) 察,就会获得更多的乐趣。想体验一下吗?现在,我们 兴趣,提高学生的参 分钟 到语文园地这个版块,就让我们进入语文园地三,去汲 与意识。】 取里面的营养吧。(板书设计:语文园地) 二、自主学习,合作探究 1.交流平台 同学们,学习了这一单元,你们有什么收获呢?和 【设计意图:设计这 大家交流一下吧?(板书:完成填空) 个环节,能帮助学生 《蟋蟀的住宅》中蟋蟀建造住宅是作者运用了一些 了 解 观 察 的 作 用 的 动词描写,如:扒、搬、踏、推、铺。作者进行了 的 大概方法。】 观察,才能写得这么准确?(出示课件 2) 《爬山虎的脚》中表示时间的词:不过几天、后, 说明作者不但细致观察,还 观察了一段时间, 把爬山虎的脚写的这么详细。(出示课件 3) “那倾斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。 新课 这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这 教学 平台上弹琴。”“平坦”是作者观察时用 到的, ( ) “安静”是作者用 到的,“弹琴”是作者用 分钟 到的。(出示课件 4) (板书设计:细致 连续 眼睛看 耳朵听 心想) 片段一:灰鹤在沼泽地上开舞会,它们围成一圈,起 初用两条长腿蹦高,后越跳越上劲:索性大跳特跳起了。 那奇形怪状的花步子,真能把人笑死!转圈呀,蹿跳呀, 打矮步呀——活像踩着高跷跳俄罗斯舞! 片段二街上出现了一些大苍蝇,他们身上蓝里透绿、 【设计意图:这个环 闪着金光.它们跟秋天一样,一副没睡醒的样子。它们还 节的设置,目的是让 不会飞,只能勉勉强强用它们的细腿在墙壁上爬摇摇晃 学 生 明 白 一 个 句 子 晃的。 加上一个词意思会 片段三:叩头虫在表演它那晕头转向的把戏——把 更具体,有助于提高 它仰面朝天放着,它就把头吧嗒一点,蹦个高儿,在空 学 生 理 解 词 语 的 能 中翻个跟头,一直落在地上,站的好好的。 力。】 以上片段均选自法布尔的《森林报》。 这都是作者认真观察才写出的。通过这些句子的学 习,让我们知道了,首先,要想把文章写具体、写准确 必须进行认真观察;接着,要想写出事物的变化,还要 连续观察一段时间;最后知道了观察时要动用多种感官, 如:用眼看、用耳听、用鼻子闻、用舌头长和用心想等。 2.词句段运用 (1)把下面的字组词,体会相同事物的不同说法。(出 示课件 5) A.大声朗词语。 狗窝 鸟窝 鸟巢 猪圈 猪棚 马厩 马棚鱼塘 B.思考并说一说它们的用法相同吗。 两个词语的意思是一样的。如:“马圈”“马棚”。一 个词还有另一种说法。我们写作时要注意。 (2)比较每组句子中加点词语的意思。(出示课件 6) A.读句子,理解加点词语的意思,体会每组句子意思 的不同。 B.理解加上“逐渐”“最多”的不同含义。 师:一个句子加上不同的词含义含义也不相同。 逐渐:在第二句写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿 变成灰色的,使句子更加具体。 最多:表示程度,在第二句中写出了蟋蟀住宅的深 度。 师总结:通过比较,我们发现,一些句子加上某些 限定的词语更加准确表达意思。 (板书:有些词语会使句子意思更加准确) 3.日积月累。(出示课件 7) (1)朗读谚语。 (2)解释谚语的含义。 (3)学生读读背背 (4)学生说说自己知道的谚语。 (板书设计:表示节气的谚语) 课堂小 三、课堂小结 结及拓 同学们,这节课我们知道了观察的方法,明白了有 展延伸 些词语还有另一种说法,一个句子加上一个词语表达更 ( )分 加准确、具体,还学习了一些谚语,希望同学们在以后 钟 的学习中运用所学的知识去解决问题。 完成填空 板书 内容 语文园地 细致 连续 眼睛看 耳朵听 心想 有些词语会使句子意思更加准确 表示节气的谚语 教学反思 1.在本课的教学中,我注重了知识的落实,设计了合理的练习形式,让学生更容易 理解,如在“交流平台”的练习中,我设计了完成填空,让他们轻松地掌握了知识。 2. 美中不足的是,在“日积月累”的授课中,由于学生对这谚语很陌生, 讲得不够详细,没有照顾到学困生的接受能力,因此,有的同学没能真正理解。在今后 的教育教学中,我要及时总结经验教训,让自己的教学有较大幅度地提高。 【与文章相关的资料介绍】 气象谚语 1.燕子低飞蛇过道,鸡不回笼喜鹊叫,大雨不久就到。 2.朝霞不出门,晚霞走千里。 3.雷公岩岩叫,大雨毛快到。 4.谷雨不雨,交回田主。 5.泥鳅跳,风雨到。 6.东虹日头,西虹雨。 7.日晕三更雨,月晕午时风。 8.天上鲤鱼斑,明日晒谷不同翻。 9.久晴大雾阴,久阴大雾晴。 10.朝怕南云涨,晚怕北云堆。