!　!　任何情况下严禁用铜、　铁丝代替保险丝"　保险丝的大小一定要与用电容量匹　配"　更换保险丝时要拔下瓷盒盖更换,　不得直接在瓷盒　(转下页)　重点　#!　带电粒子在电场中的运动　一、　高考热点:　$"　平行板电容器的定义式及决定式;　#"　带电粒子在电场中的运动轨迹与受力的关系及特点;　%"　带电粒子在电场中的加速、　偏转问题;　&"　与动力学、　曲线运动等的综合问题"　二、　考查方式与特点:　电容器的考查多以选择题出现,　综合分析平行板电容器电容结构变化时电容及　相关物理量的变化,　但也有可能与带电粒子在电场中的运动组成综合题,　如’(　年全　国卷　#)　题"　带电粒子在电场中的运动是物理学的重点,　也是每年必考的热点"　带电粒子在电　场中的加速和偏转问题常与牛顿运动定律、　功能关系、　能量守恒等内容综合在一起,　题型多样,　可以是选择题,　也可以是计算题,　甚至以压轴题的形式出现"　本知识点与实　际生活、　科学研究联系密切,　如喷墨打印机、　静电除尘器、　示波管、　串联加速器等都有　可能成为高考新情景综合问题的命题素材"　三、　应对策略:　对于电容器要牢牢把握住其定义式和决定式,　知道电容器充电后断开电源和保　持与电源相连两种情况下各物理量的变化情况"　解决带电粒子在电场中的运动问题时,　要善于把电学问题转化为力学问题,　解题　的基本步骤如下:　($)　选取带电粒子为研究对象;　(#)　分析带电粒子的受力情况;　(%)　分析运动状态和运动过程;　(&)　恰当地选用相应规律解题;　())　讨论所得结果"　具体来　说,　恰当选用规律有三种途径:　($)　动力学观点:　电场性质、　牛顿运动定律、　运动学公　式、　运动的合成与分解相结合解题;　(#)　功能观点:　电场性质、　动能定理与能量守恒相　结合解题;　(%)　动量观点:　电场性质、　动量定理与动量守恒定律相结合解题"　!　!　!　内搭接保险,　不得在带电情况下　(未拉开刀闸)　更换保险丝"　　"　"　"　"　"　"　"　"　"　"　"　"　"　"　"　"　"　"　"　"　"　"　"　　　!　!　题型一!　电容、　电容器　规律方法!　对平行板电容器的有关物理量　#、　$、　%、　&　进行讨论时,　关键在于弄　清哪些是变量,　哪些是不变量,　在变量中哪些是自变量,　哪些是因变量"　根据不变量,　可把这类问题分为两