在日常生活中,在游戏、玩乐的过程 中,孩子学习了粗浅的天文地理、人文景观、飞 鸟角虫等常识,建立了粗浅的数概念,训练孩 子的各种能力,教孩子尊重他人、尊重长辈 以及待人接物的礼貌行为,通过各种智力游戏、智 力图片开发孩子智力,孩子在幼儿园教 育也是游戏形式进行的,孩子的童年是游戏的、快乐 的,在亲子共读中,在游戏玩乐中, 书不知不觉的成了孩子的伙伴,孩子良好的学习习惯就这 样潜移默化的形成了。直到幼儿 园人班下学期,幼小衔接的需要学习了一些简单笔逝的书写以 及拼音声母的读法。