四、实践活动 搜集歌颂祖国的歌曲读一读歌词 唱一唱歌。 用枫叶或彩色纸做一张庆国庆的书签或者画一张画。 第二课时 一、导入 小组展示自已送给祖国妈妈的礼物互相交流 互相学习。 63 马上要到国庆节了我们一起来《欢庆》 二、再读入情 让学生看图找句练习朗读。老师借图指导。 指名读学生评 互相读、互相评 直到背诵。 看图自由轻声地背诵指名背诵。 三、识字。 出示生字给生字找朋友 看谁找得多。 编儿歌四、指导写字 找出左右结构的字引导发现左右结构的字有什么特点。 教师范写有重点地指导。 “洁”字右上是“士”不是“土”“祖”字是示字旁 不是衣字旁 “旗”字右下的“其”中间是两横。“亿”右边的“乙”字折笔处应尽量向左 弯笔要尽量舒展。“曲”字的“口”应写得扁些 两竖起笔处应该错落有致——左低右高。“庆”字广字旁的横不宜太长 “大”的撇一定要写成“竖撇” 捺尽量向右伸展。 学生描红临写。第三课时 一、根据课文组词 二、填填记记1、田野献上金黄的 枫林举起火红的 蓝天飞着洁白的 大海奏起欢乐的 日是祖国妈妈的生日。