南宁学院排名2019 广西排名第22全国排名第80
每年的大学排名位次争议很大,虽然各大学校长口头上称不在乎、不看重,但实际上却卯足干劲,希望学校排名靠前,因为大学排名一定程度上体现了高校的办学成就。高考升学网本文介绍的主要是南宁学院的排名情况,主要包括南宁学院的最新全国排名、南宁学院本省的最新排名、以及南宁学院的最新相关新闻推荐。
一、南宁学院成就简介
南宁学院(原邕江大学)是南宁市人民政府与民革广西区委合作共办的国有民办二本高校。学校创办于1985年,2013年被教育部遴选为应用技术大学试点高校并成为全国非营利性民办高等学校联盟盟员,系教育部批准可向港澳台招收本科生的学校。学校实行董事会领导下的校长负责制。
学校位于南宁市五象新区,总占地面积1296.28亩,建筑面积41万平方米。教学科研仪器设备总值1亿元,藏纸质图书108.2万册,中外文期刊1130种,电子图书88万多册,电子专业期刊1.8万多种。目前具有专兼职教师702人,其中副高及以上职称213人,占专任教师30.3%;硕士研究生及以上学历339人,占专任教师48.2%;具有双师素质的教师176人,占专任教师25.1%。目前在校生13800多人。
二、南宁学院2019年本省最新排名

年份排名院校星级所在地类型办学类型办学层次
201880南宁学院3广西
应用型中国知名、区域一流民办大学
201770南宁学院3广西综合应用型中国知名民办大学
201667南宁学院2广西
应用型区域高水平民办大学
201559南宁学院2广西综合应用型区域高水平民办大学
201461南宁学院2广西
应用型中国区域高水平民办大学

三、南宁学院2019年全国最新排名

年份排名院校星级所在地类型办学类型办学层次
201880南宁学院3广西
应用型中国知名、区域一流民办大学
201770南宁学院3广西综合应用型中国知名民办大学
201667南宁学院2广西
应用型区域高水平民办大学
201559南宁学院2广西综合应用型区域高水平民办大学
201461南宁学院2广西
应用型中国区域高水平民办大学

四、南宁学院口碑怎么样
1、
学校印象:
前身是邕江大学,创办于1985年,是一所经教育部批准具有高等学历教育招生资格的全日制普通高等学校,由南宁市政府与民革广西区委合办,广西教育厅管理,是办学经费自筹自支的全民所有制事业单位。学生从全国高考中招生录取,面向全国招生。学生享受国家普通高校学生的待遇。毕业后发给国家教育部统一印制并经教育部电子注册的毕业证书。学校现设五个学院,分别是管理学院、信息工程学院、工学院、人文学院、交通学院。
邕江大学位于广西壮族自治区首府——“中国绿城”南宁市。这里,椰风海韵,四季如春,“草经冬而不枯,花非春而常放”;这里,安定和谐,环境优美,是全球人居最高奖——“联合国人居奖”获得城市;这里,物华天宝,人杰地灵,每年一度的中国-东盟博览会成为四方人才展现才华的舞台。
邕江大学创办于1985年,是经教育部批准的、具有高等学历教育招生资格的全日制普通高校,由著名书法家舒同先生题写校名。经过27年的建设,邕江大学已发展成为一所工学为主、多学科协调发展的培养技术应用型高级专门人才的普通高等学校。现设有工学院、信息工程学院、管理学院、人文学院、交通学院、开放(继续)教育学院等6个二级学院,有电气自动化、建筑工程技术、工程造价、汽车运用技术、城市轨道交通控制、城市轨道交通运营管理、计算机应用技术、会计电算化、工商企业管理、畜牧兽医、法律事务、广告设计与制作等35个专科专业和4个专业方向,涵盖工学、管理学、文学、农学、法学5大学科门类,在校生8713人。学校针对北部湾经济区急需石化、建筑、金融、外贸、物流、电子信息、外语、高新技术等专业人才的情况,合理设置专业,开展“订单培养”,定向培养一线实用人才。邕江大学新校园位于五象新区核心区,总面积1296亩,总建筑面积40多万平方米,总投资9.74亿元。新校园于2010年4月开工建设,2011年7月正式投入使用,是一所环境优美典雅、人与自然及建筑和谐交融的园林式校园。
“帮助每一位学子获得成功”,是邕江大学的办学理念。学校严把教学质量关,加强教学管理,积极培养师资队伍。学校现有专任教师493名,其中具有副高以上专业技术职称的教师和研究生以上学历的教师分别占专任教师总数的30%以上。
学校坚持以就业为导向,注重培养学生的专业应用能力、实践操作能力,认真做好毕业生就业指导工作,支持和鼓励毕业生实施创业计划。我校2010届和2011届毕业生就业率分别达到95.89%和97.97%,2010年和2011年连续两年被广西教育厅授予“全区普通高等学校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号。
学校奖励和资助体系健全,品学兼优的学生和贫困生可享受或者申请多种奖、助学金。2011年度,我校学生共有4538人次获得各类奖、助学金及贫困生补贴。
专业评价:
电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科,触角伸向各行各业。由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关,发展非常迅速,现在也相对比较成熟。控制理论和电力网理论是电气工程及自动化专业的基础,电力电子技术、计算机技术则为其主要技术手段,同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。该专业还有一些特点,就是强弱电结合、电工电子技术相结合、软件与硬件相结合,具有交叉学科的性质,电力、电子、控制、计算机多学科综合。
一,电气工程专业分析
电力与人们的日常生活以及工业生产密切相关,作为我国重要学科之一,电气工程学科近年来发展非常迅速,现在也比较成熟,已经成为高新技术产业的重要组成部分,广泛应用于工业,农业,国防等领域,在国民经济中发挥着越来越重要的作用。
电气工程一级学科包含电机与电气,电力系统及其自动化,高压电与绝缘技术,电力电子与电力传动,电工理论与新技术五个二级学科。电气工程的主要特点是以强电为主,弱点为辅,强弱电结合,电工技术与电子技术相结合,软件与硬件结合,元件与系统结合,具有交叉学科的性质。电力,电子,控制,计算机多学科综合,是“宽口径”专业。
学生在校期间,除学习公共基础课和门类齐全的选修课外,主要必修课有:高等数学,工程数学,大学英语,大学物理,工程制图,信号与系统,电子技术基础,自动控制理论,电路,电机学,电磁场,电力系统分析,电力电子技术,发电厂电气部分,高电压技术,继电保护等。
学校印象:
技术应用型大学,专业热门。以互联网为代表的新一代信息技术发展之快,颠覆了传统的“授业解惑”教学形式。当教材尚未完成、老师尚未学会的时候,技术已经过时了!高博软件学院率先探索“研习式教学”模式,让老师和学生共同以迭代方法研习新技术,在掌握知识和技能的同时,提高在互联网行业必须具备的快速自学能力。校企合作贯穿整个教学过程:学院和企业共同制定培养方案和教学计划,企业到学院授课或举办讲座,低年级学生到企业见习,高年级学生在企业导师指导下参加项目实训或到企业实习。校企合作的目的是,让学生在校期间完成从学生到职员的转化,毕业后甚至毕业前夕就可以胜任企业工作。对少数具备远大志向、出色领导力和开拓精神的学生,学院将提供各种条件和资源,鼓励和帮助他们在校创业,成为未来企业家。
专业评价:
培养适应全国尤其是北部湾地区经济建设发展需要,德、智、体、美全面发展,掌握计算机专业的基本理论知识,熟悉新一代信息技术,熟练掌握移动应用编程技能,了解软件项目管理和互联网运营流程,具备专业英文阅读和日常英文听说写能力,具有一定的独立工作能力、团队合作精神和创新创业意识的技术技能型人才。