深入贯彻落实新时代对于培养德智体美劳发展的人的要求,体现立德树人的价值导向。旨在培养考生拓展阅读、加强劳动锻炼、增加体育锻炼等,引导考生关注素养和品质的提升。　开放性　1.立意角度是开放的。“新时代的人才培养要求”是多方面、多角度的,而青少年应该怎么做以适应新时代人才培养要求,其途径和方式也是多种多样的。考生可以任意选择与三则材料相关的一些角度发表自己的观点。如学会学习、关注中华传统文化、养成良好阅读习惯、参加劳动锻炼、加强体育锻炼、热爱劳动、文体协调发展等多角度立意。　2.思维方向是开放的。考生可以从材料出发,紧扣“如何适应新时代的人才培养要求”的演讲主题,展开联想和思考,围绕高中生或者家长密切关注的事例谈自己观点和思考;也可以从理性出发,将问题引向深处,探讨青少年如何适应新时代的人才培养要求;也可以从自身出发,充分利用高三学生代表这一身份契机,在表达交流中展示自己的思维、观点、胸怀和品质。　3.文体是开放的。考生可以通过谈自己的切身体会,和家长交流,写成记叙文;也可以理性思考,就新时代人才培养的要求向家长提出建议。　【解题】　这是一道基于多则材料的任务驱动型作文题。本题体现了深入贯彻落实新时代对于培养德智体美劳发展的人的要求,体现立德树人的价值导向,重点考查考生的价值观和理解材料、思考问题、解决问题的能力以及语言表达能力。作文题由两部分构成,第一部分是三则不同话题的材料,共同指向新时代人才培养的要求,即考生需要对材料进行归纳总结,提炼出每则材料的观点。第二部分明确具体的写作任务,考生在发表自己的观点时要充分考虑到发言的场合和受众,语体适宜,语言清晰有逻辑。作文的写作对象、文体格式、发言场合等都十分明确,审题难度不大。　【参考立意】　切题立意:　1.适应新时代人才要求,做发展的人。　2.阅读点亮未来　劳动成就人生。　3.重阅读、爱劳动、强体育。　4.文体协调发展,青年健康成长。　5.读书、劳动、锻炼,追求发展。偏题立意:　1.谈新时代人才培养要求。(审题不清,演讲稿的主题是“如何适应新时代的人才培养要求”)　2.劳动教育的重要性。(没有联系其他几则材料来谈)　3.养成良好的阅读习惯。(没有联系其他几则材料来谈)　4.强身健体的重要性。(未综合多则材料,只涉及材料的只言片语,不符合题意)