《中国教育发展变革探讨》海南师范大学 第一讲 先秦儒家教育的宗旨先秦奠定了 中国教育以人为本的特征。 具有鲜明的人文精神。《中国教育发展变革探讨》海南师范大学重人文与明人伦 一、 儒家的发展1.儒家的开创: 孔子创立了 不涉鬼神, 完全以人为依归的儒家学说, 奠定儒家人文教育的本质。(一) 儒家发展的背景《中国教育发展变革探讨》海南师范大学2.学说传播: 孔子死后, 弟子散居, 儒家学说因而得以传播。3.学说发展: 随著时代、 社会的变化与发展, 儒家学说从内容、 形式到社会功能均不断发生变化。 (二) 儒家的发展──先秦时期(1)孔子孔子孟子孟子荀子《中国教育发展变革探讨》海南师范大学※代表人物: 1.孔子: 精通六艺, 其「有教无类」 使学术承先启后, 开创平民教育。 2.孟子: 继承并发展孔子德治思想, 主张「人性本善」 , 发展仁政学说,强调「重义轻利」 。 3.荀子: 以「性恶论」 强调教育与礼治的重要, 政治上, 强调礼刑并用为治国之道。 荀子 同是作为东西方源头代表的孔子与苏格拉底有何异同?思考:《中国教育发展变革探讨》