作业是课堂教学的延伸和补充,能让学生将所学知识得到巩固与提升。学生的作业效果直接反应出学生对知识的掌握程度及存在问题,检查了老师的教学效果。从而使我们调整教学思路,改进教学方法,提高教学质量。 我校一直坚持两周一查,教导处、教研组长、教师代表共同参与。从作业封面设计、学生书写、改错、作业量、教师批阅与评价等方面,进行等级评价。 在改进中提升。9月18日上午,我校 开展学科作业第二次检查活动。 检查组认真查阅了每科每班随机抽取学号的学生作业,欣喜地看到:老师们能按进度布置作业,内容适量,难易适中,形式多样,注重培养学生综合能力的训练和良好作业习惯;批改作业认真及时,做到精批细改;在评价方式上,采用“等级+鼓励”性评价方式,为学生送上大拇指、笑脸、红旗等鼓励符号,不同程度地激发了学生认真完成作业的兴趣,在批改中对于学生的错题能用圈、画等方式指明方向,学生的错题也能及时订正。 一次检查就是一次促进,我校将继续加强作业质量管理,不断提升学生作业质量。 END 撰稿:张力源 审稿:张军会 美编:张君丽 审编:段卫平