购买上帝的男孩 学习目标 1·正确、流利、有感情地朗读课文,掌 握文中的重点字词 2·了解课文的主要内容 3·引导学生理解“真正的上帝是人们的 爱心”这句话的深刻含义 自学导纲(一) 1·选择自己喜欢的方式自读课文,理 解文中“慈眉善目、不慎、喜出望外” 词语的意思。【口头展示】 2·用自己的话说一说课文讲了一件什 么事?【书面展示】 (提示:讲述了一个____因为叔叔有 ______而四处购买____,一位____被他 的____所感动,出巨资挽救了小男孩 叔叔____的故事) ? 叔叔是个建筑工人,不慎从脚手架上摔了下来,昏迷 不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,一定要把上 帝买回来,让它救救叔叔。 第三自然段中老人的眼圈为什么湿润了?小 男孩用一美元硬币买到了什么? ? 被小男孩的爱心所感动; ? 买了一瓶“上帝之吻”牌的饮料 小男孩买到所谓的上帝之后,心情怎样?你 从哪些地方看出来的? ? 邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。 他开心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝买来了,你很快就会 好起来!” 信中说:年轻人,你有邦迪这个侄 儿,实在是太幸运了。为了救你,他 到处购买上帝······感谢“上帝”, 是他挽救了你的生命。但你一定要永 远记住,真正的上帝是人们的爱心! 自学导纲(二) ? 你是怎样理解“真正的上帝是人们的爱心”这句话的? 【口头展示】 是男孩,不辞劳苦为叔叔购买“上 帝”;是老人,受了小男孩的感染, 伸出援助之手,付出一大笔医药费; 是医生,采用最先进的医疗技术,治 好了叔叔的伤。所以,我们说,不是 上帝,而是邦迪、老人和医生的爱心 挽救了叔叔的生命。 导学归纳 ? 学了这篇课文,你有什么收获? 拓展训练 1·给红色生字选择正确的读音。 询问(xún xǔn) 干吗(ma má) 货架(huò hè ) 出差(chā chāi) 2·学了这篇课文,你想对那位不知名的老人说些什么?