再次谢谢点赞!修改一下之前写的,挖个坑,然后有空再更新
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大学本科英语文学的经历:
首先还是和之前谈到A- level一样,close reading (文本细读)是最核心的。不管怎么扯,引用多少理论,论文的核心(至少在本科阶段)还是需要回到文本,也就是那些小说,诗歌,剧本里。从用词,结构等等角度分析,做很多信服力的解读来支撑论点。Close reading这个方法有一套理论传统,简单粗暴地说是受英国的Practical Criticism,美国的New Criticism,和Russian Formalism的影响。我们本科阶段没有太多探讨Close Reading的理论基础和局限性,更多是作为一个技能去学习具体操作,目的是从文本本身出发观察它的文学特点及规律(如意象,押韵,流派,风格等等等等)以及讨论作品的细节局部与它整体的关系;有时候可以辅助一些自己的感悟,因为close reading是有一定的鉴赏的成分在里面。有个老师给我们推荐过一个美国教授,叫Helen Vendler,她写的很多文章都是close reading的经典~
除了三年前的回答里提到的关于语境的理解和积累英语文化的一些知识外,大学里英语文学也很注重学科性,也就是文学(作为一个学术领域)特有的套路,也就是说要学习怎么用这个领域的专业术语去写作和讨论文本。比如我在大一要学tropes and figures,这个是一系列修辞手法的定义,从比较熟悉的metaphor到非常细致的术语像polysyndeton,asyndeton之类的。写论文的时,要在必要的时候把作品里用到的这些修辞手法找出来,分析它的作用,融汇到论点里。但是据我所知也不是每个大学的英语文学专业都要把修辞手法学到很细,这里有些可能属于philology (语文学?)的范畴了,和具体的教授本身的学科训练有关。现在英语国家的英语文学学科一般不会以philology为重心,虽说philology的相关传统和textual criticism/editorial theories 这个方向有深远的影响和联系,但这个在我本科阶段基本没有接触。
然后随着学习越来