匿名电话
周蕖
我刚上班就接到群众举报,反映山洼乡旮旯村教学点老师石仁经常躺着上课,电话反复打到县长办公室,还把他躺着上课的图片传得网上满天飞,影响恶劣。县长批示:立即查处!
我们马上成立调查组,火速赶往山洼乡旮旯村。
旮旯村教学点,窝在老山洼里,偏僻闭塞,只有一条羊肠小道通向山外。
徒步攀爬了二个多小时,才到达旮旯村,我们浑身汗湿透了。
在旮旯村的田地里,我看到一群人正在干活,便笑吟吟地走近一位正在锄草的老农,问:“您好!老人家,我打听个事,请问石仁老师经常躺着上课吗?”
老农拄着锄头,上下打量我一下,疑惑地问:“你们是不是县里下来调查石仁的?” 我点了点头。
老农一下子来了精神,气呼呼地说:“嗯,嗯,是经常躺着上课,不信你自己去看„„你们上面干嘛不管?哼!太不像话,还不赶紧把他调走!”
这时干活的人都围了过来,一位中年妇女说:“„„哎哟哟,这个石仁啦,躺着上课就躺着罢,还让我们送吃送喝,像个大爷!把他调走,调得越远越好,眼不见心不烦„„”
“我们乡村都不愿要石大爷!马上滚走,最好滚到县城去!”一个青年人挤进来大声嚷嚷。
“对,对,最好滚到县城去!”一群人马上跟着附和。
没想到石仁在村里人缘这么差,我怀着沉重的心情来到教学点,趴在窗口朝里望,果然看见黑板边床上躺着一位头发花白、脸色铁青的老教师,颤颤抖抖地举着教鞭,吃力地指着墙上的生字卡片,有气无力地读着。一条旧被子裹着下半身。
教室不大,只有十几个小学生。
我气呼呼地跨进门,随同的人员指着我对石仁说:“这是教育局纪委的张书记,快站起来!”
石仁动了动,还是没起来。
“你有病吗?!”我厉声质问石仁。石仁摇了摇头,嘴唇抖了抖,似乎想说话,但最终没有说出来。
“孩子们,你们老师是不是经常躺着上课?”我掏出纸和笔,转身面对小学生和蔼地问,准备记录。
小学生齐声回答:“是的,一直躺着。”
这时教学点门口,除了悄悄跟随的那群干活的,又涌来了不少村民围观。
“你知道这样做的后果吗?”我瞥了一眼门窗外围观的村民,瞪着石仁严厉地问。 石仁抓了抓头,没作声也没起来。
真是山高皇帝远,无法无天!天底下竟有这样上课的,我气不打一处来。一把揭开盖住石仁下半身的旧被子,露出上了石膏、缠着厚厚绷带的双腿。
我禁不住“啊”了一声:“这双腿?„„”我盯着石仁问。
石仁还是一言不发,泪悄然滑落。
“救学生时跌下山崖摔折的„„”好几个村民抢着回答。
“啊,怎么会是这样!„„现在好些吗?”我缓过神来,轻轻捏了捏石仁的腿柔声问。 “你们到现在还不知道?真是官老爷!„„”村民你一言我一语,冷嘲热讽。
我的脸上火辣辣的,我为我刚才的想法感到脸红。
“我们全体村民,强烈要求把石仁老师调走!”村民不约而同地说。
“为什么?是不是他教得不好?”
“哼!我们村出了那么多大学生、研究生,哪个不是石老师带出来的?!”
我更加不明白了:“那你们为什么要撵他走呢?”
“石老师家住镇上,师范毕业主动要求分到这里,一干就是二十多年,是我们村的大恩人啦!„„近几年身体不好,经常犯晕,现在救人又成这样,也没人理睬,我们实在不忍心他在这里受一辈子罪啊!”
“那你们为什么希望他调到县城呢?”
“因为他的女儿嫁到县城,我们希望苦了那么多年的恩人,晚年能得到更好的照顾,享受更好的生活!”
“可是,可是,为什么会有那么多人打举报电话呢?还打到县长办公室?”我好奇地问。
“哼!反映多少次,每次都是‘石沉大海’!不这样做,你们谁会把眼睛落在像石老师那样的老实人身上!”
7.根据小说内容把下面表格填写完整。(4分)

故事情节
初到旮旯村调查
“我”的心情
气愤

8.请你结合全文,谈谈文中画线句的作用。(4分)
9.“哼!”在文中出现了三次,请你结合语境说说其有何不同含义。(4分)
“哼!太不像话,还不赶紧把他调走!”
“哼!我们村出了那么多大学生、研究生,哪个不是石老师带出来的?!”
“哼!反映多少次,每次都是‘石沉大海’!不这样做,你们谁会把眼睛落在像石老师那样的老实人身上!”
10.这篇小说在写作手法上有哪些特点?请结合小说内容简要分析。(4分)
三、阅读下文,完成11-14题。(共12分)
万事皆“蓝瘦” 青春岂能“香菇”
作为“新晋网红”,“蓝瘦香菇”近日大受追捧。网络新兴词语层出不穷,管中窥豹不难发现,这些流行语恰是社会现实和心态的一面镜子。
南宁小哥失恋后用不标准的普通话反复强调的“蓝瘦香菇”,是爱情遭遇不顺后的情感宣泄,而网络青年们更是由此引申出花样的版本:“压上积蓄买房,蓝瘦,香茹!”“上了那么多天班今天居然还是礼拜二,蓝瘦,香菇!”“论文还没开始写,学校又急着让我交,估计又要熬夜了,蓝瘦,香菇!”“没有时间找对象,妈妈也催,蓝瘦,香菇!”这看似调侃的背后,也都或多或少透露着青年难以突破的社会现实。
残酷且倍感压力的各类现实真实地存在着。以高校毕业生为主的青年就业群体的数量还在持续增加,在就业压力本就很大的情况下,一个工作岗位里饱含着许多人的竞争、欢喜和失落;而高房价给青年带来的伤害或许更加直接,持续攀升的价钱,不仅让一部分青年消磨了斗志,更让很多年轻有为的青年逃离了大城市,这背后也不免有放弃梦想的无限失落;基于现实压力和情感疏离,大龄单身青年群体正越来越庞大,建立美好家庭的愿望在很多青年看来变得遥不可及,心情急躁、精神不振也成为不少青年的常态。这些亲身体验的社会现实,不免让年轻人难受。
但正处于奋斗时期的青年,应当明白,这世上没有什么是容易的。工作需要投入精力,住房需要打拼奋斗,爱情婚姻也需要用心经营。哪怕是2016年获得诺贝尔文学奖的鲍勃·迪伦,今日这般万众瞩目,也忽略不了背后他几十年的坚守和辛勤耕耘;而演绎一段传世的美好爱情,必少不了背后两人相濡以沫的相知相扶、宽容大度。凡灿烂的果实,显然取得的不会那么轻松自在。
令人难过的事情何其多,深陷“蓝瘦”情绪的控制之下,自我就会显得被动。与其遇到挫折时反复叨念什么“蓝瘦香菇”的负面情绪,倒不如多花点时间从精神上到技能上全方位提升自己,去寻求更好的未来。一个温暖的房子,虽然让很多人在房价之下望而却步,但多努力一下即便不能在这座城市如愿以偿,却也一定会争取到更多的机会和选择。生活不就是解决一个个困难,然后不停地取得进步和突破吗?
“万事皆难,诸事皆行”。在今天,我们也可以借用当下最流行的说法,“万事皆‘蓝瘦’,青春岂能‘香菇’?”不畏惧困难,不抛弃放弃,不停滞不前,身体力行,才是青年人该有的姿态。
(中国青年网杨丽)
11.请用自己的话概括本文的中心论点。(2分)
12.从全文来看,文章前两段有什么作用?(3分)
13.第段运用了哪些论证方法?有什么作用?(3分)
14.请写出第~段的论证思路。(4分)
四、古诗文阅读(共14分)
阅读下面两个文段,完成15—18题。(10分)
(一)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身.行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
(《生于忧患,死于安乐》)
(二)上问侍臣:“创业与守成孰难?”房玄龄曰:“草昧之初与群雄并起角力而魏征曰:“自古帝王,莫不得之于艰难,失之于安逸,守成难矣。”上曰:“玄龄与吾共取天下,出百死,得一生,故知创业之难。征与吾共安天下,常恐骄奢生于富贵,祸乱生于所忽,故知守成之难。然创业之难,既已往矣,守成之难,方当与诸公慎之。”玄龄等拜曰:“陛下及此言,四海之福也。”
(《资治通鉴·唐纪》)
[注]上:指唐太宗。守成;保持成就。草昧:蒙昧、模糊不定的状态。
15.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()(2分)
A.生于忧患而死于安乐所恶有甚于死者,故患有所不辟也(《鱼我所欲也》)
B.管夷吾举于士此庸夫之怒也,非士之怒也(《唐雎不辱使命》)
C.孙叔敖举于海今亡亦死,举大计亦死(《陈涉世家》)
D.所以动心忍性此先汉所以兴隆也(《出师表》)
16.下列对文段(二)中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(2分)
A.草昧之初/与群雄并起角力/而后臣之创业难矣
B.草昧之初与群雄并起/角力而后臣之创业/难矣
C.草昧之初/与群雄并起角力而后臣之/创业难矣
D.草昧之初与群雄并起角力/而后臣之创业/难矣
17.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
译文:
(2)常恐骄奢生于富贵,祸乱生于所忽,故知守成之难。
译文:
18.从这两个文段来看,孟子与唐太宗的治国思想有何相似之处?(2分)
阅读下面一首词,19—20题。(4分)
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕如满月,西北望,射天狼。