苏教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习角的认识和画法, 同学们要掌握锐角、直角、钝角等各自的 特征,可以用三角板和量角器画任意角的 度数,能够解决相关的实际问题。 你能认出这些角吗? 锐角 直角 钝角 你能“送”这些角“回家”吗? 锐角 直角 钝角 小组活动 1.将卡片上的角分类 2.分别量出这些角的度数 3.观察每组中角的度数,你发现了什么? 平角是360 180° ° 周角是 角的特征 锐角 小于90° 直角 等于90° 钝角 大于90°而小于180° 平角 等于180° 周角 等于360° 直 角是 锐 90 小于90 度的角。 角是 度的角。 钝 角是大于90度而小于180 度的角。 周 角是 平 角是 360 度的角。 度的角。 180 你会将这些角按大小排队吗? 为什么要这么排呢? > < > > > < < < 试一试 比较周角、平角和直角, 它们有什么关系? 1周角=360° 1平角=180 ° 1直角= 90 ° 1周角= 平角= 直角 30° 45° 90° 60° 90° 45° 75° 还能怎么拼? 你能画出65°的角吗? 65° 65° 你能用量角器画出140°的角吗? 360° 330° 300° 270° 30° 60° 90° 240° 120° 210° 180° 150° 练习 分一分,填一填。 93° 4 ° 89 ° 123 ° 121 °75 ° 34 ° 360 ° 99 ° 90 ° 169 ° 180 ° 锐角 直角 钝角 平角 周角 算一算 1.平角比200°小( 20 )° 2.平角的度数是直角的( 2倍 ),直 角的度数是平角的( 一半 )。 45)°,直角的 3.直角的一半是( ( 4 )倍是360°,360°的角是 ( 周 )角。