总之,教学中,我积极提倡算法的多样化,为学生提供了数学交流 的机会,目的是促进学生的数学思维活动,提高学生的数学思维能力, 由于提倡算法的多样化,不同的学生有不同的解题策略,他们会运用 自己的方法解决问题,会对解决数学问题有深切的体验,从而取得学 习数学的经验,这些运算方法都是学生根据自己有的基础知识和生活 经验思考的结果,每一个不同的算法,就代表了一个创新的意识,从 而有效地进行了发散思维的训练。