大多数的家长等孩子上了小学才知道,孩子的识字量不够,但是幼儿园时期,大多数的时间里家长可能都没有多注意孩子识字量的问题,只是觉得快乐就好,但是到了小学,孩子们之间的差距就很快拉开了,识字量的多少对学好语文理解课文是有很大的帮助的,因此,孩子识字量的开始就是增加孩子的阅读量。
邻居家的小珍就是个很爱阅读,识字量多的孩子,平时在外边的一些字都可以认读出来,虽然才中班,让大家羡慕不已,询问了她妈妈之后,才知道她妈妈每天坚持让小珍阅读,而且无意识的教孩子识字,比如出去超市买东西,让孩子记住一些自己喜欢吃的食物名称,平时出门多注意身边的广告牌或者一些有字的地方,这些都是让孩子无意识识字的很好的方式。孩子在不经意间把这些字都给记住了。
那么,家长平时如何帮助孩子多识字的呢?
1、每天至少半个小时的亲子阅读;亲子阅读对于孩子小的时候来说是非常重要,在孩子小的时候,帮助孩子养成阅读的习惯,刚开始孩子们没办法坚持,所以需要家长陪着孩子阅读,养成阅读的习惯,陪伴孩子们,在无意识中孩子们记住这些字,记住这些读音,慢慢地这些字出现的频率越来越高,也就让孩子记住了,所以家长作为孩子阅读的监督者,参与进来是非常重要的。
2、家长以身作则,平常在家多看书;大多数的家长在家都是喜欢抱着手机,有时候孩子们可能也跟着玩手机,因此如果喜欢看书的家长,孩子也会跟着家长一起拿出一本书来看看的。
家长给孩子创造了读书的氛围,让孩子在这样的额氛围中不断地被影响,孩子慢慢地也就喜欢上了看书,无形中也就增加了阅读量,因此,建议家长以身作则,在家多给孩子创造读书的氛围,和孩子一起读书,多读书。
3、在生活中,教会孩子识字;生活中建议家长多和孩子关注那些文字,只要有看到字的就下意识的提醒孩子,教会孩子读什么,让孩子慢慢地关注到这些什么中的字,小到从自己的名字开始认读,然后再到生活中的各种食物,各种物品,让孩子慢慢地认识到自己身边的这些文字,慢慢地增加熟悉的频率,慢慢地记住这些字,这些也是识字的过程。
孩子的识字量早期是需要家长合理的规划的,因此从孩子幼儿园开始,家长们慢慢地摄入孩子认字的细节,慢慢地让孩子在生活中发现这些文字,让孩子潜意识里记住这些文字,慢慢地达到一定的量,所以家长的引导是非常关键的,因此亲子阅读对孩子的阅读启蒙来说是非常重要的,哪怕每天20分钟到30分钟的时间陪着孩子阅读,慢慢地积累,对孩子来说都是一种沉淀。
孩子的识字量从小开始,从生活中开始,从身边的小小文字开始,注意到文字,读出这些文字,再认识这些文字,都是需要家长一步一步不断地引导去完成的,因此让阅读成为孩子的一种习惯,甚至成为每天都必须做的一种习惯,贯穿到自己的生活中。