第六、助教、生活老师 营内活动是否为孩子配备了助教或生活老师全程陪同,作为一名营内管理老师应具备以下能力,方可胜任: 1.有较强的责任心,为人师表,关爱孩子; 2.具有良好的沟通能力,与孩子沟通顺畅,了解孩子的心理; 3.对突发事件具有较强预见能力并能及时处理各类紧急事件; 4.具有较强的团队合作能力; 5.针对营员营内的学习具备较强的辅导能力。
第七、系统服务 夏令营活动,不仅仅是让孩子在短短的几天学习、活动体验之后就结束了,而是操作机构应该提供大量的连续性服务。营的体验只是孩子们开阔视野、改变观念、培养习惯的开始而不是终结,更应该是为孩子们开启了追求理想的大门,更多的是需要孩子家长和操作机构共同在以后的日子里对孩子的规划不断的坚持。而您为孩子选择的运营机构除了能够操作夏令营以外,更应该具备全面、系统的学习服务,如定期的学员回访;为学员定期答疑解惑等。系统的服务会让孩子目标清晰,阶段性实现自己的学习计划,为将来的学习目标奠定良好的基础。
第八、兴趣点和教育意义 虽然在决定是否参加夏令营活动上家长拥有决策权,但真正体验的是孩子,所以家长在选择夏令营时一定要充分考虑孩子的兴趣点。经过一个学期的高压学习,原本是想让孩子放松一下,以便重整行装、抖擞精神奔向下一个学期,可许多家长为了让孩子学会吃苦或者学会某项技能,强行安排参加活动,而孩子却没有兴趣,但在家长的监督下又不得不参加这些活动,这样的体验能让孩子真正从内心接受这些训练吗?能否达到理想的体验效果呢?给孩子一片理想飞翔的天空吧,让孩子参与决策自己的暑期生活。不要用家长自己的兴趣点来代替孩子的兴趣点!