第三题统计,画正字记录数据的方法,以一代五,同学们都会收集数据,但在整理的 时候,还是有马虎的,计算出错。 第四题,两步计算解决问题,先求三个 是多少,再和一个17进行比较,对同学们 来说,不难。 第五题,这图意,同学们的观察能力及分析能力还欠佳,不达到最好。这图意画得很 清楚,两部分,已摘——还没摘,已知条件和所求问题,都很清楚,同学们的观察,分析 能力确实差。今后要加强培养。 三、答卷情况分析: 各小题失分情况: 总的来说,第七填空题失分较多,说明同学们对小括号的使用和对两级混合运算顺序 掌握不实。另外还有解决问题的第五题,同学们的观察,、分析能力要加强培养。 四、存在问题: 1、教的问题: 平时课上要注意帮助学生,培养学生读书、观察、思考、分析理解能力提高。 2、学的问题: 学生读书少,不会读,甚至懒得读、懒得思考,依赖心理太强。 五、改进策略: 1、加强读书能力的培养。 2、加强培养学生思维的灵活性和条理性。 3、加强培养学生认真审题的习惯和能力。 4、严格要求,培养学生的学习习惯。