小学低年级和高年级的教育资源在展现形式上有明显的区分,小学《低年级道路交通风险预测教材》主要通过浅显易懂的漫画来帮助该年龄段儿童理解步行时的风险点,画面突出交通出行者的表情和肢体语言;小学《高年级道路交通风险预测教材》以实拍的日本交通场景的照片为主,结合简洁的操作步骤,注重内容的实操性和真实性。图:日本小学《低年级道路交通风险预测教材》
图:日本小学《高年级道路交通危险预测教材》
03、以“骑行”为主的初中阶段教育内容