代孕在教育中往往会从生殖健康和人的生命周期等角度进行呈现。中国各部委发布的相关教育类文件中,《中小学健康教育指导纲要》(2008)、《中小学健康教育规范》(2011)从生长发育角度进行了阐述,让学生了解生育与成长的基本过程,《普通高等学校健康教育指导纲要》(2017)从情感关系与伦理道德的角度进行了阐述,这些都是全面性教育的重要内容。中小学健康教育指导纲要2008水平二(小学3~4年级)生长发育与青春期保健人的生命周期包括诞生、发育、成熟、衰老、死亡。中小学健康教育规范2011水平一(小学1~2年级)生长发育与青春期保健初步了解生命孕育常识,知道“我从哪里来”。水平二(小学3~4年级)生长发育与青春期保健了解人的生命周期包括诞生、发育、成熟、衰老、死亡。普通高等学校健康教育指导纲要性与生殖健康性与生殖健康的基本知识;友谊、爱情、婚恋、家庭与伦理道德。中国青少年健康教育核心信息及释义核心信息七掌握正确的生殖与性健康知识,避免过早发生性行为,预防艾滋病等性传播疾病。接受和参与全面性教育,可提升青少年对性与生殖健康的认知水平,提升保护自身、尊重他人身心健康的责任意识。