个案教育项目的总体目标是　使您的孩子准备好接受进一步教育、就业和独立生活。　个案教育项目回答以下问题:　•　您的孩子为什么需要特殊教育?　•　学校会提供哪些特殊教育服务?　•　您的孩子是否会接受相关服务,这些相关服务是　什么?　•　谁会教育指导您的孩子(普通教育和特殊教育教　师、语言矫治师、职业治疗师等),每个星期他　们会花多少时间在您儿子或女儿身上?　•　今后一年(365　天)您的孩子致力于实现的目标　是什么?　•　这些目标什么时候、在哪里、如何实现?　请记住个案教育项目的流程是法律规定的,个案教育　项目本身是一份法律要求的包含多部分内容的书面文　件,具有类似于您与学校系统的合同的地位。　法律要求,个案教育项目必须包括以下章节:　1.　当前学业成就和功能表现的水平　2.　以可测量的方式表述的年度目标。这一节也可以　包括对标标准或短期具体目标　3.　测量如何报告进展的指标　4.　评估过程中的照顾:您的孩子将如何参加弗吉尼　亚州　Standards　of　Learning　testing(学习标准测　试)　5.　关于如何向您的孩子提供特殊教育和相关服务和　辅助性支持的表述　6.　服务提供:孩子接受服务的时间、地点和频率　7.　在教室和其他学校环境不与非残障同龄人一起参　加的程度　8.　在您的孩子长到　14　岁那一年的个案教育项目中,　包括过渡规划　9.　达到成年人年龄时的表述(在孩子　18　岁之前的一　年,必须告诉他或她届时将移交给他或她的权利)　关于个案教育项目的更多信息,见:　www.parentcenterhub.org。关于在弗吉尼亚州学校　中个案教育项目的更多信息,见:　http://www.doe.virginia.gov/special_ed/parents/pare　nts_guide.pdf　在个案教育项目会议上维护倡导孩子利益　在个案教育项目会议上,您和小组其他成员一起,根　据您孩子的独特需要和小组达成的一致意见,编写个　案教育项目。在会议上,每个人轮流发言参与讨论。　讨论将包括谈论您孩子的强项、您对改善您家学生教　育的担心、您孩子最近一次评估的结果、该学生的学　业、发育、官能和行为需要。　把您自己的优先事项的清单带到会议上,随着会议进　行,与大家分享这份清单上的优先事项。作为家长,　您是个案教育项目小组的平的平等成员,是了解您孩　子的专家。个案教