说到幸福,很可能许多人 都会不屑一顾:当今社会,大家都为了更好的生活而忙忙碌碌,哪有 时间体会什么是幸福生活? 随着社会竞争的激烈,许多人更多追求的是结果,反而把过程的 美丽忽视了: 家长为了追求孩子未来考上个好初中、 好高中、 好大学, 置孩子的成长过程于不顾,课本、试题,试题、课本,多看一点闲书 都说孩子是不务正业;上课、下课,再上课、再下课,孩子们天天在 赶场子上课,一旦打个篮球或踢个足球,家长们甚至包括有的老师都 用怪异的眼光注视着这个“没正事”的孩子, 吓得孩子赶紧抛下手中玩 物,端起书本;老师呢,盯着孩子们一举一动,自认为极其负责,殊 不知早被孩子们在背后成为“老警察”了…… 想想我们可爱的老师和 家长们,孩子们身上的优点很多,为什么非要盯住几个缺点不放,你 不开心,孩子也不开心;身边的风景很是令人陶醉,为什么偏偏盯住 那一处不美的地方呢?所以拥有幸福感,需要有一双发现美的眼睛! 静心想想,每个人这一生都要走很长一段路,一路走来,你在意 的是你看到什么,听到了什么,想到了什么,还是更在意你是否到达 的目的地?同样是爬山,为什么有的人喜欢一步一步慢慢攀登,有的 人则喜欢乘坐缆车?选择的路径不同,沿路看的风光自然不同。所以, 每个人都可以寻到属于自己的一种幸福感, 关键是在到达目的地的过 程中,你更在意的是什么…… 每每走在上班的路上, 遇到教过或正在教的学生同我问好或是家 长们同我打招呼,心中便扬起一种幸福的感觉!或许,今天我为孩子 们做的还很少很少,然而,只要我心中有爱,我便想把这份幸福感传 送个我身边的每一个人。 《教学中的直观原则》 捷克教育家夸美纽斯说:“可以为教师们定下一则金科玉律。在 可能范围内,一切事物都应该尽量地放到感官的跟前。”“智慧的开端 当然不仅止在学习事物的名目,而在真正知觉事物的本身。”