《守株待兔》PPT下载
第一部分内容:第一课时
韩非(约公元前280—前233年),战国时期韩国都城新郑(今河南新郑)人 。杰出的思想家、哲学家和散文家。《韩非子·五蠹》是战国末期法家学派代表人物韩非创作的一篇散文。《五蠹》全文近四千七百字,是先秦说理文进一步发展的作品。作者举出了大量的事实,于对比中指出古今社会的巨大差异,论据充分,词锋锐利,推理事实切中肯綮。
我会认
宋国 耕牛
释放 冀北
识字方法
加一加:角+虫=触 木+朱=株
换偏旁:珠—株 付—守
词语解释
株:露在地面上的树的根和茎。
耒:古代用来耕田的一种农具。
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整体感知
这个故事发生在哪个朝代?
宋人有耕者。
《守株待兔》讲的是宋国一个种田的人,( )一只撞死在树桩上的兔子,从此他丢下农具,( )树桩旁边等兔子撞死,然而却( )的故事。
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课堂演练
一、比一比,再组词。
株( ) 宋( )
柱( ) 宁( )
二、填一填。
三、你觉得课文中的农夫是一个怎样的人?
示例:他为了一次偶尔撞树而死的兔子而不去管理田地,是个不想靠劳动生活的人。
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守株待兔PPT,第二部分内容:第二课时
上节课我们学习了生字,知道在这个宋人身上发生了一个有趣的故事,今天我们就一起来仔细读读这个故事吧。
互动课堂
结合课文内容和自己的知识积累,猜猜“守株待兔”的“守”是什么意思?“株”是什么意思?“待”是什么意思?
小拓展
你觉得这是一只怎样的兔子?你怎么看待这只兔子?
提示:这是一只做事莽撞的兔子。我们平时做事要细心,不慌张。
词语积累(表示高兴的词语)
喜滋滋 乐呵呵 心花怒放 喜气洋洋
神采飞扬 手舞足蹈 喜出望外
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主题概括
《守株待兔》讲的是宋国一个种田人偶尔得到一只兔子,从此他_______整天守着树桩等兔子,结果被人嘲笑的故事,告诉我们不要把一件偶然发生的事看成_______,要_______。
课堂演练
一、根据字的意思连线。
走 放下