思维的基本特征是()。
感觉包括外部感觉和()。
在遇到危险时出现的高度紧张的情绪状态,称为( )。
与意志自觉性品质相反的不良品质是()。
功能固着影响创造性思维。()
某人骑车经过路口,突然窜出一个小孩,他急忙刹车。停车后,心怦怦乱跳,并出了一身冷汗,这时他才感到“太可怕了”。这种现象所支持的情绪理论是( )。
()学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者。
简单问题的解决效率随动机强度的增高而变好。()
辩证唯物主义认为心理的实质是()。
“林黛玉”是以下哪种气质类型的典型代表人物()。
思维是人脑借助语言、动作、表象等形成对事物的间接的和()的反映。
幻想由科学幻想、理想和空想构成。()
下列不属于意义学习的条件的一项是() 。
小明采用画示意图的方式对知识进行归纳整理,这种学习策略是()。
下列需要属于社会性需要的是()。
下面哪种活动是意志行动? ()
强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性,认为教学的*终目标是促进学生对学科基本结构的掌握,持这种观点的心理学家是()。
知觉的基本特征包括()
主体的情绪、态度等状态影响记忆效果。
心理过程包括()
()是人类意识能动性的集中体现。
下面哪位心理学家将强化分为直接强化、替代强化和自我强化?()
习得性无助的产生主要源于个体对自己的失败进行了()归因。
短时记忆的信息容量为()
间接兴趣是指对()感兴趣
“入芝兰之室,久而不闻其香。”这是()
琳琳在听课时,经常将学习内容要点以画线的方式在书上做标记,这种学习策略是()。
一般来说,动机具有激活功能、()、维持与调整功能。
在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是( )。
事先有预定的目的,不需要意志努力的注意是()。
提出操作性条件反射学习理论的心理学家是()。
有意注意需要意志的努力。()
认知过程包括感觉以及()。
注意的基本功能是()。
动机产生的内部条件是需要,外在条件是()。
气质无好坏之分。()
聚合思维又称()。
毕业生择业时,面对多重选择,是哪种冲突的表现?()
根据学习的定义,下列属于学习的现象是()。
在面对问题时经常举棋不定,是哪种意志品质弱的表现?()
一个人能深刻地认识行动的正确性和重要性,并且自觉主动地调节和支配自己的行动使之符合该目的意志品质称为()。
意志行动的心理结构可以分为两个阶段:采取决定阶段和()阶段。
个体对别人和自己行为的举止,思想意图是否符合社会道德行为准则的要求所产生的内心体验叫做( )。
伴随情绪体验出现的有机体的外部表现叫做( )。
丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控,他所运用的学习策略是()。
对于复杂的任务,动机强度对解决问题的效率的影响()。
无意注意需要意志的努力
有意后注意需要意志的努力。()
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