一、前言
有这样一个故事:西撒哈拉沙漠中有一个名叫比塞尔的小村庄。它因依傍在一块1.5平方公里的绿洲旁而风光旖旎,游客如织,现在是一个很有名的旅游圣地。
但是在此之前,却没有一个人能从这里走出去。据说不是这里的村民不愿离开这块贫瘠的土地,而是他们尝试过很多次都没能走出来。1926年,英国皇家学院的院士肯•莱文听说此事,感到很不相信。他利用三昼夜的时间从沙漠边沿赶到了比塞尔,用手语向这儿的人们询问原因,结果每个人的回答都一样:从比塞尔向外,无论向哪个方向走,最后都会转回比塞尔。肯•莱文当然不迷信这个说法。为了推翻这种说法,他做了一次试验,从比塞尔村向北走,结果三天半就走了出来。
为什么比塞尔人就走不出来呢?感到非常纳闷的肯•莱文只得雇了一个比塞尔人,让他带路,看看到底是怎么回事?做好了充分的准备后,他们出发了。10天过去了,他们走了大约800英里的路程,第11天的早晨,一块绿洲出现在眼前,他们果然又回到了比塞尔。原来,比塞尔人之所以走不出大漠,是因为他们根本就不认识北斗星! 在一望无际的沙漠里,一个人如果跟着感觉往前走,他会走出许许多多、大小不一的圆圈,最后的足迹十有八九是一把卷尺的形状。比塞尔村处在浩瀚的沙漠中间,方圆上千公里,没有指南针,想走出沙漠,确实是不可能的。
肯•莱文在离开比塞尔时,带上了和他合作的那位名叫阿古特尔的青年。他告诉这个青年,要他白天休息,夜晚赶路,而夜晚要始终朝着北面那颗最亮的星星走。阿古特尔照着去做了,三天之后,阿古特尔果然很顺利地来到了大漠的边缘……
现在的比塞尔早已成为撒哈拉沙漠的一颗璀璨明珠,每年有数以万计的游客来到这里,为比塞尔带来了丰厚的收入。作为比塞尔的开拓者,阿古特尔的铜像被竖在小城的中央。铜像的底座上刻着一行字:新生活是从选定方向开始的。
这个故事告诉我们,在人生的道路上,不光需要有着克服困难的勇气,更需要有一个明确的方向。因为选择好方向,就好比猎手瞄准了猎物,这样获得“猎物”才能成为可能。否则,再辛苦的奔忙也只能是毫无收获的徒劳。而职业生涯规划就是指引人生道路的那颗北斗星,在茫茫的社会大洋上指引着我们前进的方向。因此为自己设计一份科学的人生职业生涯规划,我们的生命将会释放出更加精彩光芒。
二、自我剖析
(一)兴趣爱好
我平时喜欢写作、跑步、看书、旅行、唱歌、打羽毛球、看电影、
(二)优点
有亲和力,为人和善,乐于助人,为他人着想,有容忍心,有同情心,上进,成熟理智,适应能力强,经常参加各种活动,与人沟通和交流的能力强。
(三)缺点
做事比较拖延,没有明确的小目标,没有时间观念。做事情不能够专注,抵抗力和自制力弱,不主动,缺乏运动。
(4)能力分析
个性热情,好奇心强的特质经常给生活带来活力,因此有较强的组织能力以及更多的激情去参与各类比赛和活动。专业自信心较强,专业知识掌握的不错,做事认真负责很靠谱,喜欢尝试新鲜事物,学习态度是相信只要付出了就会有收获。
(五)个性类型是:ESFJ一外倾、感觉情感和判断
通过直接的行动和合作积极地以真实、实际的方法帮助别人。友好,富有同情心和责任感,把人际将往放在十分重要的位置,受人欢迎,有礼貌。常常理想化自己欣赏的人或物,因而对于批评或者别人的漠视很敏感。通常很果断,表达自己坚定的主张,事情能够很快的得到解决。喜欢在自己的个人经历或在自己所信赖之人经验之上制定计划或得出见解。个人因为寻求舒适的人际环境,所以对他人的忍耐宽容和引导会比较重视。也喜欢帮助他人,渴望得到他人对我的欣赏和认同。平时我待人比较温和,重视考虑他人的感受,体谅和包容,因此身边的人际关系都不错。个性开朗活泼大方,不喜欢扭扭捏捏,有自己的主张和想法。
三、职业生涯机会分析
(1)整体就业形势
一般来讲,大学生毕业后有两个选择:一是找工作,二是迷续升学进修,最起码选择继续进修的同学已不算是失业。而对于希望找到工作而未能如愿的”'失业"毕业生,很多时候不能把原因推卸在沉寂的经济和人才过剩上。
大学生就业难正日益成为一个社会问题,但我国的人才总量是缺乏的。2017年我国的毕业生795万人,2018年我国的毕业生突破800万人共计820万人,据2019年预计高校毕业人数高达834万,人数再创新高就业不容乐观!是大学生就业难的程度被夸大了?有关部门的统计显示,目前每年社会新增就业机会大约700万至800万个,而每年大学毕业生人数则大约在300万左右。就这数据而言,大学毕业生理应有比较大的就业空间。但我国在疏通渠道和就业服务上有明显不足,也有很大拓展空间。一方面是民营企业、边远地区有很大需要,另一方面是目前的就业服务有很大的局限,尚未形成全国性的就业市场,大学生异地求职,信息不畅,成本太高。此外还有就业观念须转变的问题。
(2)专业就业分析
近几年,学前教育专业是被列为就业排名前十位的金牌专业。毕业生就业率连年虽接近100%,但仍然不能满足社会的需求。在适岭儿童入园难的背后,是幼儿园很难招到学前教育专业的教师。随着二胎政策的开放,也随着城市建设的发展,大量的新城市人口的出现及新社区的建成,数量庞大的幼儿园孕育而生,早教园、亲子园、早教机构也蓬勃开展起来与快速增长的需求相比,当前学前教育老师相当的紧缺,不要说教师质量赶不上,就是在教师数量上也存在这巨大的需求差距。早期教育是21世纪教育的大趋势,社会的进步、经济的发展、城市人口的扩大使人们对学前教育的数量需求越来越大。尤其是发达城市,对优质的学前教育需求更为迫切。国家及各级政府对学前教育发展的规别,使得学前教育师资缺口巨大,就业前景广阔。
据统计数据显示毕业学生就业地也大多集中在城市,不仅好就业,而且能就好业。来自用人单位的反馈信息表明,学前教育专业毕业的学生,许多已经成为园、所的骨干教师。
(三)我的就业机会
学前教育专业的就业范围广,毕业后不仅可以到幼儿园做老师,也可到各类师资培训部门、教育行政管理部门、各种儿童教育与康复机构、广播、电视、图书出版部门等从事儿童教育、科研、康复、宣传、培训、管理等工作,学员通过学习,培训实践,能够积累丰富的理论知识和掌握熟练操作技能,有一定的经济实力的学员可自主创业,开亲子园,早教幼儿园或其他早教幼教机构。
4、确定志向,设定目标
(1)SWOT分析优势:
1.我的优势
1.1、各科成绩都较好,比较全面,并在体育、文学等方面有特长,兴趣广泛
1.2、做事认真、踏实,态度积极责任心强;
1.3、在班级曾担任过团支书,组织管理能力较强,且敢于尝试新的事物
1.4、多次在校活动中及评优中获得荣誉证书
2.优势的使用
2.1、知识掌握较为全面,并有一定特长很受用人单位欢迎;
2.2、做事的态度能受到大家的信任
2.3、组织管理能力对于幼儿园十分重要
2.4、大量证书在面试及申请工作时能够突出,很占优势
2.5、丰富的经验能很快适应工作及环境
3.我的劣势
3.1、有时比较固执,情绪化;
3.2、考虑事情不够周全
3.3、做事拖延
4.弱势的弥补
4.1、多听听别人的意见,稳定自己的情绪
4.2、遇事要从多方面、多角度考虑
4.3、多找找自身过失,改正不足
4.4、多看书,来提升自己
5.机遇
5.1、毕业前的各种招聘活动;
5.2、进修本科生
5.3、实习给老师和园长留下较好的印象
6.机遇的把握
6.1、我会慎重考虑这所园对我的发展有帮助吗?
6.2、利用自己的优点和特长,充分展示自己,参加一些好单位的招聘
6.3、参加多种考级,提高自己的学历和知识;
6.4、认真考虑所实习单位是否值得留
7.我面临的威胁
7.1、幼儿园薪酬不够高
7.2、学历不够高,大学毕业后,我能获得专科毕业文聘;
7.3、英语水平较差,影响国际交流。
7.4、钢琴技能比较差
8.成胁的排除
8.1、将心态平和,以学习及积累经验为重
8.2、从现在开始就开始好好学习英文多和别人用英文交流。
8.3在校期间抓紧一切时间提升技能的训练
(2)职业选择方向
1.适合的岗位特质:
1.1让你能够与别人建议起温暖、坦诚的关系,让你通过有形或无形的方式帮助他们提高生活质量。
1.2在利用必需的技能之前,给你时间去学习和掌握;你的工作成果要能给人们带来实际的益处。
1.3让你有一定的控制权,能够有机会与不同的人一起工作并把他们协调一起去完成共同的目标
1.4工作要有明确的前景,要有固定的、清晰的标准来评价你的工作成绩
2.职业价值观取向是:安定体闲取向、组织安全取向、人际关系取向
3.1安定休闲取向:工作之余有充足的时间让人从事休闲活动;工作能为生活提供便利,并不会让人感到紧张焦虑。
3.2组织安全取向:工作能带来合理的经济报酬;组织能从制度、环境和前景等方面为员工提供安全感。
3.3人际关系取向:工作中能与其他人建立良好的友谊关系,营造一个人际关系融洽的环境,并经由工作能提升自己的人际关系。
我个人更倾向于早期在呼和浩特市从事各种儿童教育机构或者是在有关儿童的广播、电视、图书出版部门从事儿童教育、科研宣传与培训工作。当累积一定的工作经验与实操能力,以及经济能力。晚期筹备开亲子园,早教幼儿园或其他早教幼教机构。
五、职业发展目标定位
目标确立
短期目标
千里之行,始于足下。在未来两年内首要的任务是认真学好各门学科,扎实专业知识培养学习工作,生活能力,全面提高个人综合素质,充分利用校园环境及去幼儿园实习的条件优势,适当做一些兼职工作锻炼自己的实践能力,并为就业做好准备。并且进行专升本的学习。
中期目标
毕业后在幼儿园从底层做起,不能好高鹜远,要脚踏实地的工作。同时,扩大自己的社会交际网,增强与人沟通能力。当然,积累资金,改善生活条件,寻求更好的出路。
远期目标
希望在拥有一定的经验和资金以后能够与同学合办一家属于自己的幼儿园或者早教机构,办出自己的特色,能拥有我们自己的独特招牌。
四、具体执行计圳(策略实施)
短期目标执行计划
1.大学期间:2019年~2020
好好学习,多积累专业知识,多多的看学前教育专业和其他方面的书籍努力提高我的英文水平,并着力发展自己的艺体能力,完成大学这关键性的学习。
(1)学好本专业的专业知识,掌握学前教育的基本知识。
(2)英语考级积极复习,强化英语,至少过3级。
(3)从大二开始,积极准备考多种有关的证书。(教师资格证,普通话证书,舞蹈证等。)
(4)从现在起,关注各种信息,研习关于学前教育方面的书籍和课外书籍。看(给教师的100条建议、情商、可复制的领导力、民主主义与教育、教育论、)等书籍
(5)假期打工(和本人专业相符合的工作)积累社会经验。
(6)到幼儿园进行见习实习时,认真观察,细心体会,多与幼教老师进行沟通,有不懂的方面多问,少说话多做事,时常进行自我总结。
中期目标执行计划
(1) 在工作之余,不断学习各方面的知识,提高自己的能力,增长各方面见识.
(2)努力工作,积极博取提升的机会。
(3)在工作,学习之外,坚持锻炼身体。
(4)汲取他人各种优点,不断提高自身的修养。
(5)不断发现自己的不足,并不大的予以改正。
(6)建立良好的交际网,进一步丰富自己的人脉,为将来的可能创业提供契机。
(7)在工作中争取做出成绩获得提升,以期在5年内达到目标。
(8)如果条件成熟,自主创业
长期目标执行计划
在职场中:
1.在工作单位能够做到学以致用,没有经验要向有经验的老教师请教,认真观察幼儿的习惯特点,能够做到常做笔记常总结,提高专业素养。
2.在认真工作的同时能够多与同事同学进行交流,少说话多做事,多参加一些社交活动,提高自身的沟通能力和交往能力。
出色的工作能力,积极的工作态度,这是毕业后将在职场中不可缺少两大元素。毕业后我将继续完善自己的专业技能和个人素质:
①通过实践学习,不断完善自我,在社会的大舞台充分展示自我
②重视与他人的交往,有良好的人际关系,拥有广泛的社交范围
③迅速适应周围环境;
④保持积极的人生态度
尽自己最大的努力获取更高的学历,不断充实自己,敢于尝试新事物,不断的完善自己。在今后工作中,重视与他人的交往,有良好的人际关系,拥有广泛的社交范围,能迅速适应周围环境,保持积极的人生态度。毕业十年后创办一家自己的幼儿园。通过几十年的不懈努力,最终把自己的幼儿园办成全国知名的品牌幼儿园。
在积累一定资金和经验后,能够进修一些管理方面的知识,多注意国家政策多学习特色幼儿园特点,联系到可靠的合伙人最好是同学,初步建立自己的幼儿园。建立幼儿园后尽快找到自己幼儿园的特点,将其发展为特色,关注幼儿及老师的各方面需求,不断完善幼儿园硬件及软件设备
(1)职业规划需要进行不断地调整