五、还需要配什么器材: 空心弯管2 实验内容:光的反射实验 二、器材: (每组)手电筒1 个、小镜子1 三、规范操作要点:按照教材30页的图和文字所示的方法和要求做实验。 四、操作建议: 同时将手电筒和小镜子提供给学生,特别是在活动2 时,提示学生使用小镜子。 五、还需要配什么器材: 自制潜望镜1 实验内容:研究光的强弱与温度关系的实验 二、器材: (每组)小镜子5 面、温度计1 支、白纸1 三、规范操作要点:1、先用镜子将阳光投射到纸上,观察比较使用一面镜子和多面镜子时反射光的 强弱并记录。 2、用温度计分别测量纸上光斑处的温度,比较用一面镜子和多面镜子时温度计 显示的温度并记录。 四、操作建议: 温度计的正确使用方法: 1、手拿温度计的上端,且要拿稳。 2、镜子的反射光斑调整集中到温度计的玻璃泡部位。 3、读数时,视线与温度计的液面持平。 4、在液柱停止上升或下降时再读数。 5、靠近温度计读数时,尽量屏住呼吸,因为呼出的热气能使温度计中的液柱上 升,影响测量的准确性。 2-6 怎样得到更多的光和热 实验1—— 实验内容:物体的颜色与吸热关系的实验 二、器材: (每组)白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸(学具中有)对折做成 的纸袋各1 个、每个纸袋配温度计1 三、规范操作要点:1、把不同颜色和材料的纸袋分别插上温度计平放在阳光下。 2、每隔一定的时间观察、记录、比较一次。 四、操作建议: 除了纸的颜色和光滑程度不同外,摆放的地点、方式、时间和观察的时间、方法 等尽量要保持一致。 实验2—— 实验内容:阳光直射、斜射与吸热关系的实验 二、器材: (每组)黑色纸袋3 个、每个纸袋配温度计1 规范操作要点:1、把三个同样的黑色纸袋分别插上温度计,按照与地面水平、垂直、与阳光垂 直这三种方式摆放在阳光下。 2、每隔一定的时间观察、记录、比较一次。 操作建议:除了摆放时的角度不同外,摆放的地点、时间和观察的时间、方法等尽量要保持 一致。 实验内容:设计并制作太阳能热水器 二、器材: (每组)带盖大纸盒1 个、泡沫塑料若干、饮料瓶1 个、塑料薄膜1 张、黑色纸 张、镜子或锡箔纸若干。