十秒读全文
理解钱的意义:
钱从哪儿来
认识钱的面额
知道钱怎么用培养孩子财商:
培养财商的重要性
从什么时候开始培养
家长该怎么做
3岁,孩子就开始对钱产生好奇。虽然不能完全理解钱是什么,但他们喜欢观察和模仿大人的行为。孩子在观察模仿中,会逐渐形成自己的概念。但有时候,孩子的观念并不正确,他们会认为钱只要向爸爸妈妈要就会有,只知道钱可以换到想要的东西,却不知道背后也需要付出。
所以,在孩子对金钱产生好奇的时候,家长就要开始给孩子关于金钱的教育了。
理解钱的意义
钱,代表货币,是「一般等价物」,用于交易。
钱的意义,要从文字和语言上理解,对孩子来说很难,要让孩子从日常的行为中体会。钱可以做什么,孩子一般都明白,他们知道钱能买到很多玩具、吃的。可是大多数孩子都不知道钱从哪里来的。
怎么生动的解释钱从哪儿来?
可以带孩子参加跳蚤集市,小区里或者幼儿园都会组织这样的活动。 除了家里压箱底的玩具、绘本、不穿的衣服,更可以买一些手工材料包让孩子做,做出来的小玩具、小工艺品再拿到集市上卖,这样孩子就能体验「动手劳作→制作出成品→交易」完整的过程了,对孩子理解货币含义有很大帮助。也可以种一些花草、蔬菜,或者做一些艺术画等等,当做商品。
参加跳蚤市场,第一件要做的事情就是给自己的商品定价格。薄一点的书要比厚一点的书便宜,大件的玩具要比小件的玩具贵一些......这个过程需要孩子去思考物品价格和价值之间的关系。
跳蚤市场开始接待客人
「一个玩具10块钱,客人给了20块,给找给他多少?」
「一本图画书5元,一本故事书10元,客人一样要了一本,应该收多少钱?」
参加跳蚤市场的整个过程孩子能收获的:
① 经营中离不开加加减减,既能体验到交易的过程又能练习算数;
② 孩子在来回忙活的时候能明白金钱是需要付出努力换来的;
③ 锻炼与陌生人交流的能力;
④ 卖出商品拿到钱的成就感。
认识钱
认识钱,重点是教孩子认识不同面额的钱币、理解面值的大小,还有钱在交易中的用法。
教孩子认识硬币、纸币的时候可以用真的钱,虽然钱上有不少细菌,摸完洗手就好啦。不过比较小的孩子玩硬币一定要有家长看着哦,以免孩子吞下去。
小火花设计了一个简单的游戏,可以打印下来和孩子一起玩。
这个游戏既能让孩子体会不同面额的钱有不同的「威力」,又能练习加减法。
在公众号对话框回复
“多少钱”
获取打印模板啦
玩法:
1、 爸妈在上面的框中放进想要买的商品,让孩子在下面的框里放上结账需要的金额。
2、 爸妈在上面的框中放进想要买的商品,将整钱放到下面的框中,让孩子扮演收银员,来找零。
3、 爸妈摆出一颗糖对应的钱、5颗糖对应的钱、10颗糖对应的钱,让孩子直观的感受不同面值钱币的价值差别。
4、 爸妈在下面的框中放一定数额的钱,比如20元,让孩子看看,全部花完,都可以买什么。可以有各种组合,头脑风暴一下。
更多玩法,等待爸妈自己开发啦~
培养孩子财商
幼儿园的孩子培养财商会不会太早?
当然不会,财商不仅是指获取金钱的能力,更重要的是对金钱的正确认识、正确的消费观、价值观。在小学、初中很多孩子爱攀比,不管是不是自己真正喜欢的,别人有自己也要有,别人的好自己的要更好,爸妈不满足就大闹。小小年纪只知道靠物质来获取自信,还不会赚钱就已经被物质驾驭,财商低,根源就是小时候没有建立好正确观念。
学前是培养财商的最好时机
为什么?
这样的场景你一定很熟悉:
在厨房切菜,孩子垫着脚说:我来我来!我也想切。
收到快递,举着剪刀正准备拆,孩子噌的冲过来:我来!我来!
过年收到压岁钱,拆开红包点点数目,孩子一个飞扑:我来数!我来数!
因为每个孩子都对「长大」特别好奇,他们喜欢做「大人才能做」的事情。当孩子对钱产生兴趣,就是开始建立自己的金钱观、价值观了,这是非常关键的时期,利用孩子的好奇,家长能更好的帮助孩子建立财商基础。
怎么做
1、 去餐厅吃饭的时候,可以准备一些现金,让孩子去结账。应该交多少钱,找多少钱,也让孩子算算看,算不清楚也没关系,收银姐姐一句「宝宝自己结账,真棒!」,马上就成就感满满了。
结账能让孩子对家里的花销有概念,甚至可以抑制宝宝的「冲动消费」。比如孩子知道喜欢的玩具要50块,吃一顿快餐也要50块,快餐吃完了就没有了,而且妈妈还说快餐不健康不让我吃。下一次他就会想,不吃快餐,用这个钱来买喜欢的玩具。
2、有时间可以带孩子去银行办一张银行卡,很多银行都有推出卡面非常可爱的亲子卡、儿童卡,让孩子体验办卡开户的过程,会特别有仪式感。
这个账户也要利用起来,比如把过年的压岁钱,平时给孩子的零花钱存进去。让孩子拿着银行卡,告诉他这里面是他自己的小金库,再花钱的时候孩子就明白,买到了东西,自己的小金库就少了一些钱,钱不是树上长的,也不是大风刮来的。当然密码最好还是不要告诉孩子(免得小家伙连卡带密码都给别人了),每次取钱的时候都和孩子一起操作就好啦。
3、去商场、超市的时候,可以给孩子一个明确的「限额」,比如出门前和孩子说好,「今天我们去商场买衣服,会有很多玩具。妈妈可以给你100块钱自己支配,你可以自己选喜欢的玩具,要是有很多你喜欢的玩具,就要选出这次最想买的。如果玩具超过100块,你可以攒着钱下次买。但是,你哭闹的话下次妈妈就不会给你零花钱了。」
当我们看待孩子是平等、独立的态度,他们的行为往往会符合我们的期望。反而家长越是命令式、居高临下的要求孩子,他们就越容易孩子气的「无理取闹」。
这样的「交易」,会让孩子感受到自己也像个大人了,妈妈会和他商量事情。孩子拿着100块钱就像是一个任务,要选到最喜欢的玩具,他们就会开始思考、分配、取舍。从而避免在商场这个也要、那个也要,不给就哭的场面。买到的玩具孩子也会更珍惜,不会买来两三天就压箱底,这不就是好的消费观和价值观吗?
认识金钱,不仅仅是认识钱币的面额,还包括影响孩子一生的财商培养。智商、财商、情商可是影响一个人生活幸福的三大指标,快给孩子补补财商吧~