注意事项:此游戏较适合大班或学前班幼儿进行 注意事项:此游戏较适合大班或学前班幼儿进行 游戏延伸:可以将蹲改为不同的动作,例如摇摆,跳之类的。游戏延伸:可以将蹲改为不同的动作,例如摇摆,跳之类的。 游戏延伸:可以将蹲改为不同的动作,例如摇摆,跳之类的。 24.24. 24. 准备用具:无准备用具:无 准备用具:无 游戏解析:游戏解析: 游戏解析:将全班分成几组, 将全班分成几组, 将全班分成几组,听教师指令搜集东西, 听教师指令搜集东西, 听教师指令搜集东西,全班幼儿问教师 全班幼儿问教师 全班幼儿问教师“What do you “What do you “What do you want?” want?” want?”教师回答 教师回答 教师回答“I want shoes,2coats, shoes,2coats, shoes,2coats, hats.”每一组就开始按照指令搜集东每一组就开始按照指令搜集东 每一组就开始按照指令搜集东 西,搜集速度越快并且是正确东西的组就得分。 西,搜集速度越快并且是正确东西的组就得分。 西,搜集速度越快并且是正确东西的组就得分。 注意事项:指定的东西可以改成教室内物品或是文具等。注意事项:指定的东西可以改成教室内物品或是文具等。 注意事项:指定的东西可以改成教室内物品或是文具等。 教师可以事先准备要搜集的东西给幼儿,有幼儿到台前来按照指令寻找。教师可以事先准备要搜集的东西给幼儿,有幼儿到台前来按照指令寻找。 教师可以事先准备要搜集的东西给幼儿,有幼儿到台前来按照指令寻找。 游戏延伸:教师可根绝教学内容要求幼儿收集教学单词小卡。游戏延伸:教师可根绝教学内容要求幼儿收集教学单词小卡。 游戏延伸:教师可根绝教学内容要求幼儿收集教学单词小卡。 25.25. 25. 准备用具:椅子准备用具:椅子 准备用具:椅子 游戏解析:将椅子围城一个圈,全班边唱边绕着椅子走动,当教师喊游戏解析:将椅子围城一个圈,全班边唱边绕着椅子走动,当教师喊 游戏解析:将椅子围城一个圈,全班边唱边绕着椅子走动,当教师喊“Stop” “Stop” “Stop”时, 每个幼儿尽快找到一个位子坐下来,每个幼儿尽快找到一个位子坐下来, 每个幼儿尽快找到一个位子坐下来,动作最慢的必须回答教师一个英文问题或是 动作最慢的必须回答教师一个英文问题或是 动作最慢的必须回答教师一个英文问题或是 单词,以此类推继续玩下去。 单词,以此类推继续玩下去。 单词,以此类推继续玩下去。 注意事项:在走动的过程中需要求幼儿唱歌或者练习句子、歌谣。注意事项:在走动的过程中需要求幼儿唱歌或者练习句子、歌谣。 注意事项:在走动的过程中需要求幼儿唱歌或者练习句子、歌谣。 游戏延伸:可以改为要求两个人一起坐一个位子,彼此练习会话。、游戏延伸:可以改为要求两个人一起坐一个位子,彼此练习会话。、 游戏延伸:可以改为要求两个人一起坐一个位子,彼此练习会话。、 椅子也可以随意摆放,不过必须规定走动的路线。椅子也可以随意摆放,不过必须规定走动的路线。 椅子也可以随意摆放,不过必须规定走动的路线。 26.26. 26. 准备用具:无准备用具:无 准备用具:无 游戏解析:游戏解析: 游戏解析:将全班分成若干小组, 将全班分成若干小组, 将全班分成若干小组,每组轮流派代表到讲台前, 每组轮流派代表到讲台前, 每组轮流派代表到讲台前,教师任意指定一个 教师任意指定一个 教师任意指定一个 字母, 字母, 字母,然后他必须用屁股来写这个字母给该队组员猜, 然后他必须用屁股来写这个字母给该队组员猜, 然后他必须用屁股来写这个字母给该队组员猜,猜对就得分, 猜对就得分, 猜对就得分,猜不对则换 猜不对则换 猜不对则换 别组猜,以此类推玩下去。 别组猜,以此类推玩下去。 别组猜,以此类推玩下去。 注意事项:注意事项: 注意事项:适合中大班幼儿进行, 适合中大班幼儿进行, 适合中大班幼儿进行,小班幼儿则要求和教师做同样动作让其它幼儿 小班幼儿则要求和教师做同样动作让其它幼儿 小班幼儿则要求和教师做同样动作让其它幼儿 猜即可 猜即可 猜即可 游戏延伸:游戏延伸: 游戏延伸:根据幼儿的年龄层可改为用身体其他部位来写字母, 根据幼儿的年龄层可改为用身体其他部位来写字母, 根据幼儿的年龄层可改为用身体其他部位来写字母,如手字, 除了写字母,还可以画形状来让幼儿猜。除了写字母,还可以画形状来让幼儿猜。 除了写字母,还可以画形状来让幼儿猜。 27.27. 27. 准备用具:塑料圈,闪卡准备用具:塑料圈,闪卡 准备用具:塑料圈,闪卡 游戏解析:游戏解析: 游戏解析:教师将图卡散在地上, 教师将图卡散在地上, 教师将图卡散在地上,请幼儿站在规定的地点, 请幼儿站在规定的地点, 请幼儿站在规定的地点,将塑料圈丢到教师念 将塑料圈丢到教师念 将塑料圈丢到教师念 的闪卡上,丢到的幼儿必须正确念出闪卡上的单词就得分。 的闪卡上,丢到的幼儿必须正确念出闪卡上的单词就得分。 的闪卡上,丢到的幼儿必须正确念出闪卡上的单词就得分。 注意事项:一个一个幼儿轮流进行,不可一起丢圈引起意外注意事项:一个一个幼儿轮流进行,不可一起丢圈引起意外 注意事项:一个一个幼儿轮流进行,不可一起丢圈引起意外 游戏延伸:可用实际的物品代替图片来玩游戏延伸:可用实际的物品代替图片来玩 游戏延伸:可用实际的物品代替图片来玩 也可改为将闪卡放在不同的塑料圈里面,也可改为将闪卡放在不同的塑料圈里面, 也可改为将闪卡放在不同的塑料圈里面,幼儿根据教师的提示将球丢到规定的圈 幼儿根据教师的提示将球丢到规定的圈 幼儿根据教师的提示将球丢到规定的圈 内,正确丢中的奖励。 内,正确丢中的奖励。 内,正确丢中的奖励。 28.28. 28. 准备用具:闪卡,炸弹卡准备用具:闪卡,炸弹卡 准备用具:闪卡,炸弹卡 游戏解析:游戏解析: 游戏解析:首先将炸 首先将炸 首先将炸 弹卡和其他闪卡混在一起, 弹卡和其他闪卡混在一起, 弹卡和其他闪卡混在一起,将全班分组, 将全班分组, 将全班分组,每一组各给十分, 每一组各给十分, 每一组各给十分, 然后教师将闪卡一一翻给全班看,要全班一一念出来,若翻到炸 然后教师将闪卡一一翻给全班看,要全班一一念出来,若翻到炸 然后教师将闪卡一一翻给全班看,要全班一一念出来,若翻到炸 弹卡,全班必 弹卡,全班必 弹卡,全班必 须加装被炸到立刻坐下,最慢趴下的那一组扣一分。 须加装被炸到立刻坐下,最慢趴下的那一组扣一分。 须加装被炸到立刻坐下,最慢趴下的那一组扣一分。 注意事项:注意炸注意事项:注意炸 注意事项:注意炸 弹卡的出示次数,可根绝幼儿情绪做调整 弹卡的出示次数,可根绝幼儿情绪做调整 弹卡的出示次数,可根绝幼儿情绪做调整 29.29. 29. 准备用具:苍蝇拍准备用具:苍蝇拍 准备用具:苍蝇拍 游戏解析:游戏解析: 游戏解析:事先将苍蝇中间剪开一个正方形, 事先将苍蝇中间剪开一个正方形, 事先将苍蝇中间剪开一个正方形,之后在黑板上写上不同字母。 之后在黑板上写上不同字母。 之后在黑板上写上不同字母。幼儿 幼儿 幼儿 根据教师说的字母用苍蝇镂空的部分套字母。 根据教师说的字母用苍蝇镂空的部分套字母。 根据教师说的字母用苍蝇镂空的部分套字母。 游戏延伸:可将字母改为不同的字母小卡游戏延伸:可将字母改为不同的字母小卡 游戏延伸:可将字母改为不同的字母小卡 30.30. 30. 准备用具:闪卡准备用具:闪卡 准备用具:闪卡 游戏解析:游戏解析: 游戏解析:请出一名幼儿做鬼闭上眼睛, 请出一名幼儿做鬼闭上眼睛, 请出一名幼儿做鬼闭上眼睛,教师将卡片藏在某位幼儿的椅上, 教师将卡片藏在某位幼儿的椅上, 教师将卡片藏在某位幼儿的椅上,请幼