儿童在玩耍中能够无意识地吸收环境中的一切来形成自己不同于成人的学习儿童对周围事物的认知一切从零开始在我们看来一件司空见惯的事对儿童来说会是一个伟大的发现。成人经常对儿童的一些行为感到不可理解。这有点像一个享受普通生活的人不能理解一名生物学家发现一种不起眼的昆虫时的激动一样。每一个儿童都是一个全领域的探索者。他们对某一领域知识和技能的探索不是由于以往生活经验和文化的熏陶更不是经济利益的诱惑。他们不知道自己为什么这么喜欢身边的一个物体要废寝忘食地研究它研究之后会有什么好处。他们就这样不自觉地从环境中吸收一切在吸收的过程中由于使用了自己的肢体大脑、感官所以肢体操作能力增强了大脑思考能力提高了感受能力丰富了这一切使他们的心理逐渐成熟最终使他们的身体和大脑器官的发育合而为一发展出人的精神部分。这之后他们才能逐渐地意识到自己正在做的事情能够有意识地设计自己的行为过程评价这个行为所产生的结果。这样有意识的历程开始慢慢觉醒了儿童以这样的方式建构自己的心智一点一滴地组成记忆、理解力及思考的能力。敏感性婴儿具有另一项伟大的特质我们将这一特质叫做敏感性。儿童对事物的敏感实质上是对这个世界无限强大的热爱。婴儿在什么时间热爱什么样的事物完全由内在的精神计划决定这种热爱使他完全忘我地探索在环境中注意到的一切事物这种爱会使儿童将内在的力量和注意集中到所热爱的事物上去只有这样儿童才能专注于一项事物进行探索和研究不会见异思迁把注意和力量分散在若干事物上去。从而能够掌握事物的特性使其表象遗留在大脑中与大脑一起成熟。所以儿童先天就是专注的。只有专注才能使他们深入地探索世界上的每一项事物专注的力量来自于先天的敏感性。