如何培养小学生学习英语的好习惯
导语:习惯往往能决定一个孩子的学习成绩,有良好习惯的学生在学习生活中表现得较为优秀,反之则不然。因此,培养小学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务。
如何培养小学生学习英语的好习惯
一、习惯的养成需要家校互相合作
1.早期重视,循序渐进
习惯的培养源于一些要求或是规定的约束,换句话说一些规定和要求是早期培养习惯的第一步。好习惯只有在长期反复的训练中才能养成,可见,好习惯的培养应该从小开始,从生活的点滴开始。
通过对学生的观察,我们会发现成绩优异的学生,肯定是拥有良好学习习惯的,无论是在生活或是在学习中,无论是在课上还是放学回家,良好的学习习惯总是会督促们他去做该做的事情。学习习惯较差的学生也是比较懒惰的,他们会逃避完成老师布置的任务,能少做就不会多做,不会主动去做,有的学生习惯不好,待不住,课堂上集中注意力的时间极短。专家经过多年实验得出结论:最容易训练的习惯也需要连续六周才能形成,所以,行为训练要抓反复、反复抓。
2.榜样的力量――家长是孩子的第一位老师
作为孩子的第一任教师,父母的言谈举止时时刻刻影响着孩子。父母养育子女的过程,就是对孩子启蒙教育的过程,父母就是孩子身边最好的榜样。我家女儿两岁多,有时她做错事,我会告诉她这样做是不对的。孩子有时会这样回答我:“妈妈,我看你这样做了。”或者“我看xx是这样做的。”当时听了孩子的`回答后我特别感慨。由此可见,好的习惯是多么的重要啊,它会影响我们的一生。
二、良好习惯养成的方法
1.培养学生听的习惯
学习英语从听开始,有了输入,学生才能张嘴去说,那么我们可以从激发学生兴趣入手,利用小学生爱模仿、爱表现的特征来引导孩子自己去听,自己去说,不要怕说错。教师要适时地给予充分的肯定和鼓励,从而帮助学生树立自信心。不光要在学校听,在家里也要坚持听英语,尤其是早上听的效果会更好,那么这就需要教师和家长去沟通,每天给孩子放5-10分钟的英语课文录音。我想在这种天天都听的情况下,即使孩子没有认真去听,也会把孩子熏陶出来的。
2.培养学生说的习惯
这是学英语所必需的。语言总是在一定的情境中进行交流的,所以在英语课堂上进行对话操练时我们应用较多的就是情境教学。创设情境,寓教于乐,让学生身处语境,有意识或者无意识地张嘴去说,最大限度