部编版六年级上册《道德与法治》优质课教学设计 部编版道德与法治六年级上册 3 公民意味着什么 教学设计 课 公民意味着什么 第 单元 第二单 学科 道德与法 年 六 年 题 二课时 元 治 级级 学 1、情感态度与价值观目标:树立公民意识,承担公民责任。 习 2、能力目标:能够知道如何做合格公民,让自己成为中国名片。 目 3、知识目标:认识国家的成就,增强自豪感,自觉履行公民义务, 标 维护国家形象。 重 认识国家的成就,增强自豪感。 点 难 自觉履行公民义务,维护国家形象。 点 教学环 教师活动 设计意图 节 导 入 新 1、播放视频《厉害了,我的国》 课 2、说一说:从视频当中你感受到了什么?你为自 视频导入。 己是一名中国人而骄傲吗? 讲 授 新 【中国骄傲】 课 1、小镜头:振奋人心的时刻 2、小小分享会:还有哪些事情让你体会到作为中 国公民的自豪,如科技、体育、经济等领域的成就。 通过振奋人 3、中国辉煌: 心的试课作 (1) 2008 年,第 29 届夏季奥运会在北京成功举 为引子勾起 办。 学生的回忆 (2)中国是全世界第五个掌握载人深潜技术的国 与自豪感。 家. (3) 2018 年,中国登上了无人敢去的月球暗面. (4)诞生了全世界第一个人工智能播音员. 第1页共4页 部编版六年级上册《道德与法治》优质课教学设计 (5)建成港珠澳大桥并通车. (6)全世界最高的无轴摩天轮——山东潍坊的“渤 从国内、国外 海之眼”。 两个角度全 (7)中国所取得的世界第一。 面认识中国 4、小组讨论: 的成就,了解 (1)中国的成就不仅在国内,还在国外。很多中 中国世界地 国人在海外取得科技、商业等方面的成就,你知道 位的提高,为 他们的励志故事吗? 中国而感到 (2)中国近年来国际地位越来越高,对世界的影 自豪。 响越来越大,你知道中国都为世界做了些什么吗? 5、中国人在世界: (1)周迅获得法国政府颁发的艺术与文学骑士勋 章。 (2)吴国发教授先后被聘请为布什总统和特朗普 总统的顾问,入选美国《马魁斯世界名人录》和英 国剑桥《国际传记词典》。 6、中国在世界: (1)援外医疗队。 有感情地朗 (2)维和部队。 诵,增强学生 7、情感大体验:看到祖国的那么多成就,你有什 的情感体验。 么样的感受? 8、一起来朗诵《我骄傲:我是中国人(节选)》 懂得国家的 【做合格公民】 成就离不开 第2页共4页 部编版六年级上册《道德与法治》优质课教学设计 1、思考与讨论:你知道中国这些成就的取得都离 公民的努力, 不开谁吗? 并立志为祖 2、小提示:中国所取得的举世瞩目的成就,都离 国的发展做 不开每个中国公民的共同努力。 贡献。 3、总结:中华民族是智慧、勤劳、勇敢的民族, 中国社会主义建设的成就举世瞩目。为国家富强、 民族复兴作出自己的贡献,是我们作为中国公民的 使命。 4、活动园:判断下列关于中国公民的说法。说法 正确的在括号里画“√”,说法错误的在括号里画 “×”,并尝试说一说理由。 懂得如何做 5、礼仪小教官:这样做对不对?我们应该怎么 合格公民,做 做? 好中国名片, 6、思考与行动:随着中国经济、社会的快速发 维护好国家 展,中国到海外留学、务工和执行公务的人员越 的形象。 来越多,而外国人来到中国旅行、工作等的人员 也越来越多。作为一名合格的中国公民,我们应 该为国家做些什么? 7、小提示:我们每个人都是中国人,代表着国家 第3页共4页 部编版六年级上册《道德与法治》优质课教学设计 的形象,是中国的名片。因此,我们都要注意自 己的言行,为国家增添光彩,而不要抹黑国家形 象。 8、小镜头:李铭独自一人出国旅游时发现自己的 护照丢失,正不知道该怎么办的时候,突然想起 了一个电话号码“12308”。 9、讨论: (1)护照丢失很严重吗?你见过护照吗?护照上 有哪些重要信息吗? (2)你知道 12308 是什么电话号码吗?拨打这个 电话能够帮助李铭解决问题吗? 10、认识护照。 11、小提示:12308 课 堂 小 我们是中国公民,我们为自己是中国人而骄傲,我 总结提升 结 们也要努力,让中国因为我们而骄傲。 板书 公民意味着什么 第二课时 1、中国公民的骄傲 2、怎样做合格公民 第4页共4页