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前几天,有家长跟鱼sir聊天,说女儿即将要上一年级,面对语文教材改版心里没底,问我语文教材改版后为什么变难了?
其实,听到这个问题,鱼sir是哭笑不得的。
哭是因为语文教育这么多年一直存在的错误,让多少家长和孩子一面对教改就开始慌了;
笑是因为喊了这么多年的教改,今年终于开始全面普及部编版教材了,未来的语文学习也许可以往更好的方向发展了。
在回答现在语文难学在哪里之前,鱼sir倒是想先聊一聊语文为什么会变得难学?在我看来,这本身就是一个语文教育中存在的历史遗留问题。
一、语文教育中出现过的两大问题
语文为什么会变得难学呢?
其实这个问题,也相当于在回答为什么语文会进行教改。
在我看来,它和语文教育中出现的两大问题有很大关系。
哪两大问题呢?
一是不把语文当成学科来学,另一个是把语文当成一门科学来学。
第一点翻译过来的意思就是,语文一直不太受到重视,这几乎是大家公认的一个事实。
在大多数人的眼里,语文只要在学校里学一学就能学好,况且我们天生具有母语优势,根本不需要花太多时间和心思去学。
第二点是把语文当成一门科学来学。
老师在教学过程中照着课件对着教案,把文章进行拆解,一味地追求标准答案,不仅丧失了语文的美感,而且把语文的其它可能性也进行了低温处理。
拿两个最典型的例子来说:
例子1:老舍先生的《济南的冬天》,大家都熟悉吧,其中第三段是这样的:
”最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天壤上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!“
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就是这么一小段,老师往往能有10来个问题,比如:
全段的中心句是什么/全段的层次怎样划分/全段写“小雪”之美妙,主要通过其它景物来烘