训练的内容可以是不变的,但是形式是可以多变的,这是为孩子营造了-宽松、愉快的锻炼氛围,达到训练的目的.
总之,在感统训练中,家长应该把握好训练的原则,使孩子能够在训练中,体验乐趣、感受乐趣,这样家长既可以减少工作量,也达到了锻炼的效果。
测一测你的孩子感觉统合失调吗? 测一测你的孩子感觉统合失调吗? 1. 不喜欢被人触摸或抚摩;常拒绝理发、洗头或洗脸;大热天也要穿长袖衣服。 2. 不喜欢碰触某些粗糙的衣物或物品。 3. 遇意外碰伤或流血时,自己常未察觉。
4. 需要父母特别多的抚摩;过分喜欢碰触某种东西;有强迫性的行为(一再地重复某动作)。 5. 害怕搭电梯;不喜欢玩秋千、跷跷板、旋转木马等.特别喜欢玩旋转或援摇动的游戏,不会感到头晕。
6. 常有头晕或跌倒的感觉;怕上高处或跨越水沟;不喜欢被高举。 7. 特别怕黑,在黑暗处经常不知所措而哭闹。
2 8. 经常碰撞淤血或碰伤;拿东西时容易失手掉落。 9. 动作笨拙,活动中经常发生困难。
10. 不会自己穿衣服、扣扣子、系鞋带、拿筷子、写字或绘画,或者虽然会做这些,但比同龄的孩子慢很多。
11. 分辨不出相似的图形或物品,不会玩拼图游戏,左右常混淆。
12. 常把数或字颠倒写,例如:把9写成6,把79写成97,把“朋友”写成“友朋”。 13. 经常迷路或迷失方向。
14. 两三岁以后才会说话;有口吃或口齿不清的现象。 15. 有重听或语音分辨不清的现象。 16. 特别好动,容易分散注意力。
17. 个性孤僻、不合群,在团体中很难交到朋友。 18. 常觉得自己很笨,容易遭受挫折,甚至会自我伤害。 19.个性顽固,容易冲动与人争吵;攻击性强,经常欺负别人。