第四章 发现与明确问题 4.1 发现问题 发现问题比解决问题更重要! ——爱因斯坦 擦玻璃 双面磁力玻璃擦 可收缩调节的擦窗器 红绿灯 色盲症 改进后 X -- 什么是问题,如何产生及解决? 1、石油是不可再生资源,有没有替代石油的产品呢? 2、人可不可以象小鸟一样,飞起来呢? 3、我们能不能住到火星上去? 4、雨衣有没有缺点,能不能改变一下? 5、在使用黑板擦擦黑板时有没有发现问题? 6、人掉进深井,有没有更好的施救办法? ..... 问题处处存在、多种多样。 知识精要 (一)问题的来源 1.问题的定义: 在生活中,有很多为我们所不知而需要解 答的话题称为问题。 2.问题的分类: (1)有科学方面的问题 (2)有社会方面的问题 (3)有技术方面的问题。 说明:在技术课上,主要讨论的是技术方面的问题。 知识精要 (一)问题的来源 3、问题是如何产生的? 1 必然遇到的(生存生活中) 2 别人给出的(他人或企业) 3 主动发现的(自己发现) (一)问题的来源 1.人类生存活动中必然会遇到的问题 为解决进食问题设计出筷子与刀叉及机器人自动喂饭机。 (一)问题的来源 2.别人给出的问题,需要解决的 为减少空气阻力,设计流线型的交通工具 点评:这种问题的提出比较明确,这是现在大多 数设计人员的工作任务。 (一)问题的来源 3.自己主动发现的问题并试图解决它 如:1、瓦特发明的蒸汽机 2、爱迪生发明的电灯等 阅读:电话的发明(p78) 并思考:贝尔的设计针对的是什 么问题?这个问题从何而来? 问题从哪里来? ? 必然碰到的 人们给出的 主动发现的 生活(衣、食、住、行等) 需求(企业与设计者发现 不足) 主动思考(开发新产品) ? ? 知识精要 (二)发现问题的途径与方法 1.观察日常生活 (1)日常生活中的问题,可以有目的、有计划的 观察 来发现, 也可以是无意间观察发现。 (2)观察的一般要求: 第一,养成观察习惯,观察与 思考 相结合; 观察提纲 或观察表; 第二,制定好________ 第三,按计划(提纲)实行观察,作好记录,整理、分析观察结果, 作出结论。 新式纺纱机的诞生(p79)——无意观察 (二)发现问题的途径与方法 1.观察日常生活 P79马上行动 你知道下面这些问题的发现引发了哪些设计 和发明吗? 1. 当人生病需要躺着用直吸管吸取杯中饮料 时,如果管子弯折了,就喝不到饮料; 2. 人们在喂婴儿奶粉的时候,发现孩子坐着 时不能喝到瓶中的奶粉; 3. 在使用折叠剃须刀时很不安全,常常刮破 皮肤; 观察日常生活 加马桶坐垫套 1.观察日常生活 遇到小偷该怎么办? 观察日常生活 强调:对于日常生活的问题可通过有目 的、有计划地观察来发现。 “舔干”咖啡 杯 五指托盘 (二)发现问题的途径与方法 2.收集和分析信息 (二)发现问题的途径与方法 2.收集和分析信息 ? 收集信息的途径:文献法、问卷法、询问法。 文献法:对文献信息进行收集、分析的方法。 ? ? 问卷法:用问卷的方式进行实际调查,获取信息、发 现的问题的方法。 询问法:以询问的方式收集和获取信息、发现问题的 方法。