随着教师考试临近,想必许多考生都在为没有合适的示范教案而烦恼,常常困扰于课程内容太多无法删减,时间自然也无法保障。本文以物理学科《力的合成》为例,为您呈现10-20分钟的课堂教案,精简的速写教案将成为您备考的参考依据。
一、教学目标
知识与技能 :
学会设计实验、观察实验现象、探索规律、归纳总结出共点力合成定则。会用作图法求共点力的合力,归纳合力的大小与分力大小关系。
过程与方法 :
学生能够提析思考能力和转化等效替代的核心方法。
情感态度与价值观
通过处理实验数据,学生能够树立实事求是的科学态度,增强创新意识。
二、教学重难点
重点:通过实验探索“力的合成”所遵循的定则。
难点: 1.实验数据推理获得“平行四边形定则”。
2.合力大小与分力关系。
三、教学过程
( 1)导入新课
学生观看生活现象:请两位同学亲历体验提水桶。