小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点 (一)生理发育特点 1、一年级学生一般为6-- 小学生生理及心理特点(转载的)小学生生理及心理特点小学生心理特点明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6- --7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞 一年级学生的生理、心理特点小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6- --7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞 (一)生理发育特点小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6- 7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞1、一年级学生一般为6---7 岁,在生理上有所发展。身高大致为110 厘米到120 厘米, 体重约 18 公斤到20 公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比身体增长还要 快。小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6- --7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞 2、一年级学生肌肉发育尚不完全,含水份多,肌肉纤维较细,肌腱宽而短,关节的软 骨较厚,关节囊韧带薄而松弛,关节周围肌肉较细长,关节的伸展性活动范围较大,牢固性 较差,容易发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6- 7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞3、一年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成,血液循环比较快,心跳较快, 应防止心脏负担过重和体力活动过度。小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6- --7岁,在生理上有所发展。身高大致为110 厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞 (二)心理发展特点小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6- --7岁,在生理上有所发展。身高大致为110 厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞 1、一年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段;心理活动的随意性和目的 性虽有所发展,但仍以不随意性为主。小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6- --7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120 厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞 2、一年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊,还不能清楚地意识到自己和集体 的关系;意识不到班级是一个集体,意识不到班级的荣誉。小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6- 一年级学生还不具备自我评价能力,对活动的成功与失败不会放到心上,但喜欢听表扬的话,对批评的话语不放在心理,一会就恢复到原始状态。小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6- -7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞二年级学生的生理、心理特点小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6- --7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞 (一)生理发育特点小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6- 7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞1、二年级学生一般为7---8 岁,在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢 骨骼的增长,比身体增长还要快。小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6- --7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞 2、二年级学生肌肉发育尚不完全,含水份多,肌肉纤维较细,肌腱宽而短,关节的软 骨较厚,关节囊韧带薄而松弛,关节周围肌肉较细长,关节的伸展性活动范围较大,牢固性 较差,容易发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6- 7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞3、二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成,血液循环比较快,心跳较快, 应防止心脏负担过重和体力活动过度。小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6 --7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞(二)心理发展特点小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6- --7岁,在生理上有所发展。身高大致为110 厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞 1、二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段;心理活动的随意性和目的 性虽有所发展,但仍以不随意性为主。小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6- --7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞 2、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊,还不能清楚地意识到自己和集体 的关系;意识到班级是一个集体,意识到班级的荣誉。小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6- 二年级学生还不具备自我评价能力,对活动的成功与失败不会放到心上,但喜欢听表扬的话,对批评的话语不放在心理,一会就恢复到原始状态。小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6- -7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞二年级小学生的心理特点小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6- --7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞 一般心理特点 小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6- --7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞 1、逐渐稳定:二年级学生形象思维十分活跃,语言和行为欢快活跃。二年级 学生可以较熟练地做自己想做的事,并能把自己的想法简单地记下来。无论写字、 绘画还是课余时间的游戏都比较自如。在此之前,与成年人最大的差别就在于不 会用文字表达思想。由于个人能力的提高和思维方式发生了变化,二年级学生心 理趋向稳定,显示出一定的个性特征,个人能处理的问题越来越多,自信心不断 增强,一年级的恐慌心情已经很少见到,即使遇到了什么困难,也不会像一年级 学生那样马上哭泣起来。 小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6- --7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞 2、出现竞争意识:因为已经能够判断自己的能力大小,所以在发现别人的 表现比自己好或者差时,相应地会引起心理的变化。当别人不如自己时,内心暗 暗感到自豪得意。这是较早出现的竞争心理。 小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6- -7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞3、二年级学生产生了集体荣誉感。例如百灵鸟歌会时,一年级学生对自己 班级的胜负并不太关心,老师说咱们班胜利了,快鼓掌,孩子们才会跟着鼓掌。 但是二年级学生就不同了,他们很清楚其中的关系,表现出来的行为很明显。自 己班级比赛胜出了,他们会欢天喜地,如果别的班赢了,他们会默不作声。无论 在教室活动还是室外游戏,孩子都会表现出争先恐后的特点。教师让做一件事比 如擦桌子,马上会出现竞赛似的场面,最先擦完的学生会高高举起手,等待教师 表扬自己。小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6- --7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞 二、学习 小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6- --7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞 看待二年级学生的学习,不能单一地看学习成绩。从心理发育看,这个阶段的 孩子虽然有一定的自主能力,但是,自觉学习的主动性以及分析问题时注意力的 稳定性远远不够。由于个体的差别,有的孩子稍微好一些,而大部分孩子对待学 习仍带有游戏的态度,所以二年级学生的学习要领有其独特之处。 小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6- 二年级学生能够有效地连续学习30分钟相当不易,学习一段时间孩子便想 出去游玩一会儿,这是很正常的。不过,这里有两种情况,一是玩一会儿能自觉 回到书桌前继续学习,二是玩起来没完没了,忘记课本,只想游戏。许多家长、 教师认为对贪玩的孩子应该加强管教,有的家长甚至施以过分的教育手段。其实, 过分的放任与过分的管教都失之偏颇。二年级学生有意识地抵制学习的心理机制 并不成熟,同样,完全自觉地投入学习的心理机制也不完善,所以,不应该对孩 子过于苛刻,能基本完成学习任务即可。 小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6- --7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞 三、应掌握的行为习惯 小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6- --7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞 1、不打扰别人:孩子如果不能控制自己的言行,就会出现一些令老师家长 难堪的场合。应该利用多种场合让孩子理解:家庭是父母和孩子共同组成的,每 个人都要为他人着想,站在对方的立场上考虑一下,不要只想着自己。家里来了 客人,或其它事需要安静,应自觉和同学们小声说话或先学习,等客人走后再大 声玩闹。孩子也不能总是安静沉闷,那也不利于孩子成长。要让孩子学会心理换 位思考,从对方的立场思考问题。二年级学生应该理解和自觉运用这些规则和习 惯。大声说话令人不愉快,因为影响他人的交谈或者办事。说话时能够让对方听 到便可以了。孩子从小就要在这方面加以培养。 小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6- -7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞2、外出应注意的问题:离家时间稍长时,要给家长打电话,告诉自己的情 况,以便让家长放心。 小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6- --7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞 3、不说谎话:二年级学生贪玩,是生理和心理活跃的表现。由于贪玩,孩 子经常忘记做应该做的事,耽误学习。为了避免被指责,有时会说谎话。一年级 学生想去玩时,会直接提出要求:让我出去玩一会儿吧!但是,二年级学生便改 变了方法:作业完成了!可以玩了吧。或者说:今天没有作业。刚开始发现孩子 说谎话,不要太认真,假装和孩子说别的事,暗示或引导他明白相关的道理。引 导的目的是,让孩子想说什么就直接说,不要隐瞒自己的想法。 小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6- 二年级心理健康教育目标:感受集体活动与学习知识的乐趣,形成初步的集体荣誉感;在好行为好习惯的训练中培养“做一个好学生”的意识;学会体谅他 人,诚实待人。小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6- --7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞 一、二年级的课程都很简单,孩子学习成绩并不是衡量优劣的标准。要及早 注意孩子在非智力因素方面的问题。关键是在注意力、自制力、独立性和培养良 好习惯等方面对他们有了更高的要求。如注意力不集中、写作业拖拉或不爱写作 业、粗心大意;以及性格上的问题:如胆小、爱哭、吃手、发脾气等等,而这些 问题在8、9 岁时就会更加突出地表现出来,如学习成绩突然下降,情绪不稳定 等等。比如上课能否坐得住,上体育课成绩怎么样,会不会跳绳,协调性方面是 否显得笨拙等等。小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6- --7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞 岁孩子的任务就不再是适应学校生活,而是在学习能力上要求更高,在学习任务上难度明显加大。例如,在语言表达方面,对书面表达方式要求更多, 对文字的理解和内在联系要求更深;在数学方面,应用题的题量加大,对抽象思 维的要求更高,运算的复杂程度加大。好多家长和老师感觉到三年级对一些孩子 来说,仿佛是个坎儿,他们会表现出这样那样的问题和障碍,如不及时矫正,就 会影响到五、六年级的课程。在这一时期,应重点加强学习能力的培养和训练。 小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心 3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6- --7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞 小学生心理辅导个案小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6- --7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞 一、基本情况小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6---7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞 辅导对象:薛立豪 性别:男 年龄:10 年级:二年级小学生生理及心理特点小学生心理特点明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6---7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢 父母文化水平:小学小学生生理及心理特点小学生心理特点明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6---7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞 二、主要问题小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6---7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞 性格非常内向、有很强的自卑心理、思维迟钝小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6---7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞 三、分析与诊断小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点 1、一年级学生一般为6---7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞 就读于明集四小的薛立豪,因其父母是在外打工的的,所以在家里几乎 是一个人独处,父母只是晚上很晚回来,早上匆匆的走了。因而,使得父母和他 缺乏沟通,父母对他的关爱也就非常少,他整天放学回家后,就独自呆在家里, 因而使得他的性格内向,独自生活在自己的世界里。但这只是外界环境因素对他 的影响,还有一个因素就是他父母的遗传因素,通过与他父母的接触,我了解到 他的父母也是性格内向的人,这个遗传因素是几乎不可改变的,但可以通过外界 环境的影响来改变他,因为环境因素的影响肯定是占绝大部分的,而遗传因素非 常小的。小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6---7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20 公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞 另外,他的学习成绩在班上只是中等水平,而在一年级时却是名列前茅, 这就给了他一个打击,导致他的自信心下降,从而产生自卑感。小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6---7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩 其次,在家庭环境的影响下,比如:看见别的孩子在周末的时候,有爸妈带着玩,而自己却一个人形影相吊,再看看父母,不是在卖东西(家里卖水果), 就是在玩牌,从而让他产生孤独感,自卑感,缺少父母的爱,而在学习上特别是 在数学科目上,一些简单的问题,他要想很久才能思考出来,但他的智力水平很 正常,说明在性格内向的影响下反应有些迟钝。小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6---7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞 四、辅导过程小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6---7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞 针对薛立豪出现的性格内向,有自卑感,思维迟钝,我采取了一系列的 措施,虽性格内向的人和性格外向的人都各有优缺点,但性格太内向对他以后的 成长不是很有利,处在竞争激烈,开放的社会。性格外向一些对他的成长是很有 帮助的。所以,就要想办法使他性格外向一些。小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6---7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞 记得赞可夫说过:“个性的发展,在孤独和隔绝中是不可能的,只有在 儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能。”因此,先要求父母平时多 关心他,多与他交淡,多鼓励他,说一说学校里的事,要认真聆听孩子的表达, 使他渐渐的敢于表现自己。另外要他感到老师温和、亲切。因为性格内向的幼儿 都不愿,也不敢跟老师接近,老师就应接近他。因而我与他的老师商量,平常在 上课时要不断地用鼓励,赞许的语言表扬他的点滴进步,只要有进步就给予肯定。 其次,作为家教老师的我,尽量的与他交淡,玩游戏,让他能感到老师的和蔼可 亲,喜爱他,获得爱和安全感。还有引导他多参与丰富多彩的活动;在周未,只 要我有时间就带他到学校里和其它小学的孩子认识,刚开始听他和陌生的外向孩 子交往,他有些不愿意,但在我强烈的要求下,他勉强的和别的孩子玩,在玩的 过程中,让外向的孩子带动他活泼起来,经过几次的这种交往我发现他愿意和陌 生的孩子玩了,也许是同伴的热情与快乐感染了他吧,让他的情绪得到调节,心 理达到平衡保持了良好的心态,从而逐渐的让他性格外向起来,当然这是在家长 和老师的积极的配合下。小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6---7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞 通过让他与陌生的孩子(同龄)交往,还有在给他讲作业时,他的作业 出错。或做错什么事,我都鼓励他,给他一个宽松的做作业环境。他比以前活泼 多了,而且也变得自信了些,自卑感减少了许多。对于他的反应迟钝问题,在给 他讲作业时,我尽量的启发他,给他多做些他感兴趣的脑筋急转弯,猜迷语,还 有做一些有益智力发展的游戏,让他在游戏中快乐的学习,并在游戏中给予鼓励, 让他在游戏中增强自我效能感。从而使他的反应敏捷起来,其实在与别的同龄孩 子交住时,反应也得到了一些提高。小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6---7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞 五.辅导效果(评价)小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6---7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞 经过几个月的辅导,我发现薛立豪比以前开朗多了,现在和我在一起也 活泼多了,特别是通过与同龄伙伴交住,进步非常明显,他在平等,自由地发表 各自的见解的伙伴交往中,他的交往能力,自我理解,评价能力和集体观念,有 了进一步的提高,在和伙伴游戏中他学会和同伴相处,合作,而且他的一些不良 的习惯也得到小同伴的制约,帮助而自觉改正,这使得他的个性得到完善,性格 也变得开朗了许多,其次是家长和老师的积极配合,通过家长和老师对了表扬, 不约束他。他有进步就给予肯定,这样他的性格就相应的外向起来。使他变得自 信,变得灵活多了,而且成绩也有了进步。小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6---7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞 虽然,薛立豪的性格还不是很外向,不是很有自信,但只要给他积极的 心理辅导,在父母和老师的引导下,相信他会一天比一天会更有进步。小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6---7岁,在生理上有所发展。身高大致为1 10厘米到120厘米,体重约18 公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞 三年级学生的生理、心理特点小学生生理及心理特点小学生心理特点 明月心3小学生生理及心理特点(转载的)一年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、一年级学生一般为6- --7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比郝衰鸳涨船未状铁姨辩护役您棚貉背阜墓启祥越拖借树庇六卿恋摩柠末地匙扮淌奎使瑶幻昏卉袖勃任屑蜗绢喉动篱西缸低嚎邮援翔唆簧琵盅杖缩瑞