猜猜他是谁作文评语 猜猜他是谁作文评语集锦 1 在我们班上有这么个人,他个子很高,体重就不用说了,肯定是很重的。他有一张圆圆的脸蛋,中间是一个大大的蒜头鼻,鼻子上方有一双小眼睛,一笑起来就成了一条缝。他的皮肤黑黑的,樱桃般的小嘴讲起笑话来可有趣了。他的饭量很大,难怪他能长得又高又胖的。他的学习很好。上次算 24 点比赛,我自以为我就是全班最高分了,没想到成绩出来了,他竟然比我多做了一题,上次的写话他竟然一分都没有扣。他现在是班长,是我的好朋友也是学习上竞争对手。我不知道他以后还会不会有这样的辉煌的荣誉,但是我坚信我一定能够翻越他。
他是谁?我想你们也应该都猜出来吧,他就是——瞿泽同。
语句不通顺,语言平淡,不会描写
猜猜他是谁作文评语 猜猜他是谁作文评语集锦 2 哎哟,站在我面前的这位才刚上幼儿园,就已经天不怕地不怕了,连我的跆拳道教练都敢打。你们想知道他是谁吗?
他呀,性格可天天都会变的。他会用尖利的爪子来抓你
一把。你可得小心喔!别看他很小,但他会像毛泽东一样来偷袭你,在你睡觉时“砰”的一声坐在你身上。而且,有一次他把我捏得疼痛不得。然后用力一推就把我给摔在地上了,紧接着往我身上一坐。呀,这可就完了,连救命都喊不出来。呀,他那老虎般厉害的爪子,和那两条长而有力的腿,已经快传遍了我的整个世界。
说他是老虎还不一定。他呀,有时又很可爱。白白胖胖的小脸蛋,像是用橡皮泥捏的。眼睛像宝石般闪亮。小巧玲珑的嘴巴可会说话了。他经常打了我以后再过来紧紧抱着我说:“我爱姐姐,我以后不打姐姐了。”看着他可怜巴巴的样子,谁也受不了。最后我总是抱着原谅他。
他呀,还挺机灵的。我离开他一眼,这坏消息就一定会来的。有一次,我正在写作业,忽然削笔刀从桌子上掉下来摔坏了。我只好去找“修理工”爸爸去修了。没想到,等我回来时,这只捣蛋猫闯了进来,他一见我就倏的一下溜走了。我发现作业本上多出一条条随意的花纹,我真担心会挨老师的骂。但是他是我的家人,只能这样。哎,他真是一只捣蛋无比的猫。
猜出他是谁了吗?哈哈,他就是我的弟弟!
这篇文章描写了弟弟的调皮可爱,语言平淡,结构完整。文中三个事例的描述欠生动、形象,对于突出弟弟的形象显得力不从心,再者文章缺少一个清晰的思路,显得杂乱。
猜猜他是谁作文评语 猜猜他是谁作文评语集锦 3 这一位,他是男的,很帅。他有着一头很拉风的韩流卷发,圆圆见方的脸上,长着一双不大的眼睛。可别小瞧了这双眼,那里可闪耀着智慧的光芒呢!
他是老师得力的小助手。看,窗外下着瓢泼大雨,同学们要放学了。他仔细地把一大摞数学《基础训练》整理好,脱下自己的衣服盖在上面。然后他冒着雨,以百米赛跑的速度帮候老师送到三年级老师办公室。一直以来,他都在默默的为班集体的事情而忙碌。
快,猜着他是谁了吗?你真棒,他确实是咱们的班长王喆璇!
这是一篇写人的文章,小作者不仅描写了王喆璇的外貌,还用具体的事例,说明他是老师得力的小助手。文章语言生动活泼,结构简洁合理,是一篇较为成功的习作。

第二篇:猜猜他是谁

江南小学延伸课程——跬步语文
第八单元
猜猜他(她)是谁
幸福是什么?一千个人心中有一千种不同的幸福理解。小伙伴都有谁?不同的人有各自的答案。可是我们今天不谈不会说、不会动、不会想的,专讲一个特点鲜明的同学,只说自己那活泼可爱、一起学习玩耍的小伙伴。他(她)的音容笑貌、举手投足,也许会留在每位同学心中,挥之不去,铭记难忘。
向你的朋友学好,对着你的影子整装(蒙古族)
读一读:
猜猜他是谁
在我们班上有这么个人,他个子很高,体重就不用说了,肯定是很重的。他的头发乌黑发亮,像瀑布。他的眼睛像两颗黑色的葡萄,眼睛上还有一个装饰品——眼镜,他的鼻子很平,像一个滑滑梯。他的嘴巴小小的,像一朵盛开的小花。他的耳朵像两片大贝壳一样贴在脸旁,看上去多有意思啊。
他是个热情大方的人。有一次,我忘记带图画本了,正发愁呢!恰好他有两个图画本。他说:“别着急了,我有两个图画本,借你一个吧!”“真的?”我高兴得一蹦三尺高。
他最喜欢下围棋了。不管是谁来向他挑战,他都会把对方打得落花流水。有一次,我向他挑战,本来我胜券在握了,可惜有一步关键的棋我没有看见。最后,我还是输了,我气得直跺脚。他还笑着安慰我呢!
这就是我的朋友,你猜猜他是谁?他就是我们班的——钟泽宇。
(提示:通过人物的外貌、性格、兴趣爱好和品质,来表现人物的特点。注意:按一定顺序描写人物的外貌特征;一定要抓住人物的主要特点,不必面面俱到,而且可以通过具体的事例来突出人物的特点。)
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把痛苦告诉给你的知心朋友,痛苦就会减掉一半;把快乐与你的朋友分享,快乐就会一分为二。友谊的作用就是这么神奇!—— 培根
童年读书
(作者:莫言)
我的二哥也是个书迷,他比我大五岁,借书的路子比我要广得多,常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时,我就像被磁铁吸引的铁屑一样,悄悄地溜到他的身后,先是远远地看,脖子伸得长长,像一只喝水的鹅,看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后,就故意地将书页翻得飞快,我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦,合上书,一掌把我推到一边去。但只要他打开书页,很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看,总是把书藏到一些稀奇古怪的地方,就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多,我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到;找到后自然又是不顾一切,恨不得把书一口吞到肚子里去。
【作者简介】莫言(1955年2月17日- ),原名管谟业,生于山东高密县,中国当代著名作家,获得2012年诺贝尔文学奖,颁奖词称莫言“用魔幻般的现实主义将民间故事、历史和现代融为一体”。
作者笔下,二哥和我都是名副其实的“书迷”。通过具体的事例,形象的比较,生动的动作描写,我俩对书的热爱跃然
纸上。
友谊能增进快乐,减少痛苦。 —— 爱迪生
赏一赏
描写人物外貌的词语
描写鼻子: 挺直 小巧 秀美 微翘 狮子鼻 酒糟鼻 蒜头鼻 塌鼻子 鹰钩鼻 朝天鼻
高鼻梁 鼻似弯钩
挺鼻如峰 鼻子端正 鼻子扁阔 鼻子粗短 鼻尖扁平 鼻头微勾 鼻孔饱满 鼻孔朝天 端庄秀丽 细巧挺秀 拱梁大鼻 鼻梁挺直
描写耳朵:肥大 耳廓
耳轮 耳垂 招风耳 方面大耳 肥头大耳 耳聪目明 描写眉毛:浓黑
细长
浓重
墨黑 剑眉 秀眉 眉宇
修长
粗黑 柳叶眉 卧蚕眉 眉如新月
眉如春山 眉如卧蚕 眉清目秀 愁眉不展 柳眉倒竖 慈眉善目
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贼眉鼠眼 剑眉倒竖 青眉如黛 长眉似雪 双眉高挑
细眉长睫 修长美丽 又粗又浓 描写眼睛:凤眼 媚眼 杏眼 斜眼 肿泡眼 金鱼眼 蛤蟆眼 细眯眼 眯缝眼 斜视眼 斗鸡眼 丹凤眼 美目 俊目 秀目 朗目 星眸 慈祥 敏锐 凝视 眺望 慧眼 秋波
明亮
温柔
赞许 狡诈 专注
深邃
浑浊 关切 坚定 水灵灵 水汪汪 圆溜溜
滴溜溜 直勾勾 双目传神 两眼发呆
两眼放光 眼若流星 眸清似水 凤眼流盼 碧眼盈波 眼睛贼亮 眼花缭乱 侧目而视 顾盼生神 睡眼惺忪 贼眉鼠眼 浓眉大眼 柳眉杏眼 横眉冷眼 金刚怒目 慈眉秀目 眉蔬目朗 明眸秀眉 清澈明亮 乌黑有神
描写头发:卷发 银发 鹤发 刘海 辫子 发辫 披肩发 羊角辫 蝴蝶髻 学生发 刘海儿 蓄着分头 剪着平头 自然卷发 刺猬头 乌黑
乌亮
整齐
凌乱
蓬松
粗硬 白发如银 白发斑斑 鹤发童颜 长辫垂胸 乌黑油亮 乌发如云 两鬓苍苍 白发如霜 滑腻柔软 油亮光洁 蓬蓬松松
描写嘴巴:红唇 朱唇 干裂 红润 苍白 鲜嫩 湿润 血盆大口 樱桃小嘴 棱角分明 四方阔口 嘴大唇厚 朱唇皓齿
描写脸庞:白净 红润 苍白 灰白 清瘦 憔悴 俏丽 端庄 秀丽 文静 英俊
动人 可爱 慈祥 羞红 面孔 玉面 蜡黄 红扑扑 胖乎乎 粉嘟嘟 黑黝黝 鸭蛋脸 枣红脸 瓜子脸 冬瓜脸 猴子脸
苹果脸 娃娃脸 脸色如蜡 面若银盘 面如土色 面红耳赤 面不改色 面容俊俏 面容憔悴 面如满月 面白如玉
脸色红润 脸色白皙 面如晚霞 面似红火 满脸皱纹 满脸雀斑 满面春风 满面红光 满面笑容 酒窝迷人 容光焕发 白净柔嫩 皱纹纵横
皱纹密布 饱经风霜
描写神态:激动 喜悦 感激 欣慰 欢喜 欣喜 得意 惊讶 安详 坦然 腼腆 害羞 冷漠 冷淡 慈祥 妩媚 愤怒 失神 发呆 悲哀 愧疚 懊恼 阴险
慌乱 恐惧 冷冰冰 羞答答 气呼呼 笑盈盈 乐呵呵 兴冲冲 喜洋洋 怒气冲冲 笑眯眯 悠然自得 笑逐言开 满面春风 谈笑风声 气势汹汹 失魂落魄 神气十足 垂头丧气 气急败坏 愁眉苦脸 没精打采 若无其事
神采飞扬 神采奕奕 神态自若 从容不迫喜笑颜开 和颜悦色
描写体形:苗条 丰满 丰腴 魁梧 结实 强壮 匀称 标致 粗实 笨重 消瘦 细挑 富态 黑瘦 强健 刚健 单薄 虎背熊腰 阔背圆腰 结实匀称 修长挺拔钢筋铁骨 秀美标致 轻盈窈窕 老态龙钟 身姿矫健 袅袅娜娜
描写人物外貌的句子
他大约有十
三、四岁。又黑又胖的小脸上,嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发,好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛,乌黑的眼珠挺神气地转来转去。
妹妹今年十岁,读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上,一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下,两条弯弯的眉毛,像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中,缺了颗门牙,一笑起来,就成了个豁牙巴,十分逗人喜欢。
一进园门,就有个男孩子粘上我了。他大约十
一、二岁,穿着红背心、蓝短裤,腰带耷拉着一截;浑身是土,像个小土地爷。毛茸茸的小平头,衬着一张白皙的小圆脸儿,使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的,在我身前身后转悠,伸着脖子看我手中的镁光灯。
这一来,倒吓我一跳,仰头一看,一个十
二、三岁的女孩子,高高地坐在一枝树杈上,手里还拿着一只口琴,正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣,套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着,怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上,水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着,鼻子略显有些上翘,显露出一副淘气相。只要你一看见她,就会从心眼里喜欢她。
他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号. 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样. 他地耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里
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圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品. 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住 一把小油壶.从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊 不禁,大笑不已. (编者提醒:后几句人物外貌,让我们懂得了外貌描写还要注意与人物的动作、神态、语言等描写相结合,更好地表现人物的个性特征, 写出鲜活的人物形象来。)
小朋友们,从这些语句中我们懂得了鲜活的人物就在仔细的观察和细致的描写中。请你也拿起手中的笔,写一写自己印象深刻、特点鲜明的同学或者小伙伴吧,让他(她)的外貌、性格、品质等特点也给读者留下深深的印迹。
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