20.
小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中,所用电源电压恒为3V,小灯泡上标有“2.5V”字样.实物电路如图所示.
(1)先将滑动变阻器的滑片移到最左端,闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,电流表和电压表均完好无损,若电路中仅有一处故障,这个故障可能是:灯泡短路.
(2)排除故障后继续实验,小华进行了4次测量,并将有关数据及现象记录在表格中.在第1次实验中小灯泡不亮的原因是:变阻器接入阻值太大,灯的实际功率太小.
(3)实验结论:小灯泡的实际功率越大,灯泡越亮.

物理量
次数电压U/V电流I/A实际电功率P/W小灯泡亮度
10.50.120.06不亮
21.50.200.30稍亮
32.50.300.75正常
42.80.320.90更亮

科目:czwl来源:题型:实验探究题
16.
小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中,所用电源电压恒为3V,小灯泡上标有“2.5V”字样.
(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到最左端(选填“左”或“右”).目的是使滑动变阻器接入电路的阻值最大,电路中的电流最小;闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数.若电路中仅有一处故障,这个故障可能是:灯泡短路.
(3)排除故障后继续实验,小华进行了4次测量,并将有关数据及现象 记录在表格中.在笫1次实验中小灯泡不亮的原因是:滑动变阻器接入电路的阻值太大,灯泡的实际功率太小.

实验次数电压
U/V电流
I/A电功率
P/W小灯泡亮度
10.50.12不亮
21.50.20偏暗
32.50.30正常
42.80.32更亮

科目:czwl来源:题型:解答题
8.
如图是张华同学测量小灯泡电功率的部分实验电路,电源电压恒为4.5V,小灯泡额定电压是2.5V.
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(2)闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表有示数,电流表无示数.若电路中仅有一处故障,这个故障可能是:灯所在的支路断路了.
科目:czwl来源:题型:实验探究题
19.
小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中,电源电压恒为3V,小灯泡上标有“2.5V”字样.
(1)请用笔画线代替导线,将下图中的实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到最左端(选填“左”或“右”).滑到变阻器的作用除保护电路外,还有调节小灯泡两端电压实现多次测量.
(3)闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数.若电路中仅有一处故障,这个故障可能是:小灯泡短路了.
(4)排除故障后继续实验,小华进行了4次测量,并将有关数据及现象记录在表格中.在第1次实验中小灯泡不亮的原因是:变阻器接入阻值太大,灯的实际功率太小.

物理量
次数电压
U/V电流
I/A实际电功率
P/W小灯泡
亮度
10.50.120.06不亮
21.50.200.30偏亮
32.50.30正常
42.8[0.320.90更亮

(5)分析表中信息,可知小灯泡的额定功率为0.75W.实验得出的结论是:小灯泡的实际电功率越大,灯泡越亮.
科目:czwl来源:题型:实验探究题
19.如图是张华同学测量小灯泡电功率的部分实验电路,电源电压恒为4.5V,小灯泡额定电压是2.5V.
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(2)闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表有示数,电流表无示数.若电路中仅有一处故障,这个故障可能是:小灯泡断路.
(3)排除故障后,电压表的示数如图乙所示为2.2V,若要想测出小灯泡的额定功率,滑动变阻器应该向左移动.(填“左”或“右”).
(4)分析表中信息,可知小灯泡的额定功率为0.65W.

电压U/A0.40.51.52.02.53.0
电流I/A0.140.160.220.240.260.28

科目:czwl来源:题型:实验探究题
12.
小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中,所用电源电压恒为3V,小灯泡上标有“2.5V”字样.
(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整.
(2)闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数.若电路中仅有一处故障,这个故障可能是:灯泡短路.

物理量
次数电压
U/V电流
I/A实际电功率
P/W小灯泡
亮度
10.50.120.06不亮
21.50.200.30偏亮
32.50.30正常
42.80.320.90更亮

排除故障后继续实验,小华进行了4次测量,并将有关数据及现象记录在表格中.在第1次实验中小灯泡不亮的原因是:灯的实际功率太小.
(4)分析表中信息,可知小灯泡的额定功率为0.75W.利用此实验电路图,还可以完成的实验探究
有灯的电阻大小与电压有什么关系(或通过灯的电流随电压的变化关系)(写出一个即可)