你会意识到自己在一中普通班在学习一段时间或一学期后有这样的问题
①老师有点不同:为什么直升班的老师都很有经验?自己的老师都在一节节的照着PPT或者课本念?为什么他们老师都统称是山师大毕业,教出来的成绩缺相差很大?为什么直升班的进度很快?为什么直升班的成绩都那么好?为什么直升班最差的一个班也比最好的普通班要好?为什么课程表、段考卷子、各科学案上都标着明晃晃的“普通班”“直升班”?我并不是在质疑直升班的能力和成绩,他们的确很优秀,成绩也甩普通班一大节,但是大家应该都有所耳闻,一中靠直升班提成绩,靠普通班交钱。但是长期以来,部分直升班的同学们就开始觉得普通班就是给他们垫底的,就是给他们交钱的。我记得上学期考通用信息的时候,教我们的老师也教他们直升班,据那个老师所说,有个直升班的同学,一直不学习,老师问他为什么,他说不是还有普通班垫底吗 而且老师们很喜欢拿我们普通班和直升班做对比 我不明白为什么这样,难道不是加剧了两个不同班级之间的矛盾性吗?当然和优秀的班级比当然可以,但长期来就让人觉得自己不如别人
②如果有更高的目标,只有自己的努力:我有一个很好的数学老师,他之前带我的班级是在普通班里名列前茅,他告诉我说,一中最辜负的就是这种夹在重本和211、985之间的像你这样的人。在写这个回答之前,我看到还有一个人写回答说老师给了他很大帮助,帮他从班级垫底提升到中游,甚至上游的水平。当然,普通班的老师们还是很有责任心的,对待班级下游或中等,中等以下水平的学生,只要你肯问的话,他们给予你很大帮助。但是我在写这个回答之前就说了,我要针对对象是那种成绩较好,有很强的自主学习能力,不太需要老师的帮助,只需要老师的一点点的点拨。我们数学老师曾经对我说过,普通班的前几名只考得上末流211。这跟我之前定的目标一点也不一样,这说明高三这一年老师能给我的帮助很少,大多数都要靠自己的努力,因为自己没有很好的师资力量,同样,高三之后有班级的调整和老师的替换,他们果断的把在普通班更好的老师都调给了直升班。况且我还很不幸的是,普通班的最后一个班,老师就更比不上人家了。只想说好像跟同一个学校的同年级学生比,自己好像少了点什么。比起直升班的前几名,就要付出更多更多的努力。
③班里的两极分化很严重:一定一定要保持住自己的初心,一听和自己班里前几名的学生多交流,多探讨。千万不要被宿舍的人诱惑去抽烟喝