一日活动计划表 班级: : 小 班 时间: : 上 学期(1 1 月) 教师: XXX 本日主题活动: 《 抛花球 》 目标来源( ( 《纲要+指南》 ): 1.能双手向上抛球。 2.充分利用多种自然物、运动游戏材料开展多样化的体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣、感受运动游戏的愉快。 具体内容 活动名称 活动目标 教学素材 备注 一、 区域活动 ( 科学 区) 《》 二、 主题活动 ( 健康 领域) 《抛花球》 1.能双手向上抛球。 2.培养幼儿喜欢参与体育游戏的兴趣、感受运动游戏的愉快。 请依据“目标来源”根据课程的实际情况调整“活动目标”,要求活动目标要符合幼儿的发展能力、领域特点,从情感、知识、技能、情商【有则写,没有则不写】四方面编写。 三、 户外活动 《》 四、 延伸活动 (X XX 领域) (领域不限) 《》 提示:请以“挂灯笼”为出发点来编写延伸活动。 五、 过渡环节 (一) (二) 一日活动具体方案 一、区域活动( 科学 区) (一)活动名称:《》 (二)活动目标: 1. 2. 3. (三)活动准备: 1.场地准备: 2.教具准备: 3.材料准备: (四)指导策略: 1. 2. 3. 4. 5. 二 、 主题活动( 健康 领域) (一)活动名称:《抛花球》 (二)活动目标: 1. 2. 3. (三)活动准备: 1.场地准备: 2.教具准备: 3.材料准备: (四)活动过程: 1.活动导入: (1) (2) 2.活动展开: (1) ① ② ③ (2) (3) (4) 3.活动结束: (1) (2) 附: 三、户外活动 (一)游戏名称:《》 (二)游戏目标: 1. 2. 3. (三)活动准备: 1.场地准备: 2.教具准备: 3.材料准备: (四)游戏玩法: 1. 2. 3. 4. 四 、 延伸活动(X XX 领域) (一)活动名称:《》 (二)活动目标: 1. 2. 3. (三)活动准备: 1.场地准备: 2.教具准备: 3.材料准备: (四)活动过程: 1.活动导入: (1) (2) 2.活动展开: (1) ① ② ③ (2) (3) (4) 3.活动结束: (1) (2) 附: 五、过渡环节 (一) (二)