以人为本学生观的核心是“一切为　了每一位学生的发展”。一般包含以下三方面内容:　1.学生是发展的人　第一,学生的身心发展是有规律的。　个体身心发展的一般规律有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。　(1)个体身心发展的顺序性　具体表现:身体的发展:遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的顺序发展。