尊重孩子的个性,的确是教育需要改进与改良的地方,但这是可以探索的,在没有形成系统的理论与大众的共识之前,就把自己的孩子当小白鼠一样去做教育创新方面的尝试,的确是不慎妥当的。成功了自然是一荣俱荣,但失败了则一损俱损,而更大的悲剧还是,做一个实验失败了还可以重来,教育一个孩子失败了,是没有“重来路”的。