第十九届全国新概念作文大赛决赛20日在上海落下帷幕,无锡市第一高级中学高三学生 吴奕晓 一路过关斩将获得一等奖。此次大赛全国共有8万多名参赛者,小吴在最后的决赛中以一篇小说《自拍》斩获一等奖。 小吴同学写了这样一篇获奖作文 用多视角叙事+巧妙的故事吐槽“自拍” 说起这次获奖,吴奕晓用幸运来形容,“在赛场上构思了10分钟,然后写了两个小时,最后是提前30分钟交卷的”,小吴说,这还是自己第一次写小说体裁,最后获奖真的是出乎意料。然而正是在落笔前10分钟的构思,让她的文章脱颖而出,凭借着多视角叙事以及巧妙的故事情节征服了评委的心。那么小吴的《自拍》里究竟写了什么?由于参赛文章目前尚不能公开发表,所以我们只能通过她的叙述来一探究竟。 小吴说文章是以小说的形式展开的,全文总共分了三个部分,“我构想了一个两姐弟的故事,故事里姐姐非常喜欢自拍,而弟弟却对此难以理解。第一部分就是以弟弟的男性视角切入,他对姐姐一直拿着手机自拍、修图,沉迷于虚拟世界是各种不理解和困惑”。第一部分主要以男性的、非自拍者的角度去看待自拍,而第二部分则转入了姐姐的女性视角,从自拍者的角度去讲述她们和“自拍”的故事。 “在故事里,姐姐每天都会将自拍上传到一个名为‘魔镜’的APP,并且讲述了姐姐为什么要自拍——将现实中的不如意通过自拍美化,美化后的自拍成了新的现实(虚拟现实),而‘魔镜’成了虚拟现实的体验感。”小吴说,就像现在很多直播平台一样,“魔镜”也可以为上传的自拍进行排名,每一名自拍者都有可能成为“网红”。“但是姐姐没能成为虚拟世界中的网红,反而对‘魔镜’里的一位网红心生嫉妒,虚拟的现实让她更加痛苦。” 最后,文章转入了第三部分,“这个时候又切回到了弟弟的男性视角,以一种冷静客观的方式讲述了故事的结尾——‘魔镜’中的网红遭遇不测离世,而姐姐并没有因此而放弃网红之路,她还在幻想着自己能成为下一个网红。”故事的结尾则是以弟弟的梦境结束——看到姐姐依然沉迷在自拍与虚拟现实中,弟弟做了一场噩梦,梦到了无数贴地爬行的小蛇,“梦中的蛇,代表着人心中的欲望与嫉妒。”小吴说,包括自己在内很多同学都会自拍,她认为自拍可以缓解压力,但是过度沉迷在“自拍”与“修图”构筑的虚拟世界中,人心中的欲望和嫉妒就会被勾起。 写作的关键在于观察 谈起自己的创作心得,吴奕晓认为就是要不断去体验生活、观察生活,从细节入手同时又要放开胆子去写。“就拿我跟父母回乡下扫墓来说,我能将这种乡下的生活体验放到文章里,这确实是我的真实体验,所以写起来就很自然很生动,这些记忆也给我的写作提供了更丰富的材料。” 班主任老师姜翼说,虽然吴奕晓的成绩在班里不属于“顶尖”,但她的写作能力一直非常突出。“每一次批改她的作文,都会给人带来惊喜和享受。”姜老师表示,吴奕晓的文字功底十分深厚,一件普通的事情在她的笔下总能显得很生动。而学校对于吴奕晓的写作特长也一直持鼓励的态度,“从她的文章中,就能看到她的表达很有自己的想法,也从侧面反映出了学生广泛的知识面。” 吴爸爸培养建议: 多实践、多阅读、多讨论 “吴奕晓写作从小就有天赋,比如她观察力非常强,平时虽然比较安静,但其实她会观察和思考”,吴爸爸告诉记者,在小学时小吴就获得了国土杯征文比赛的一等奖。而除了天赋之外,吴爸爸认为阅读同样非常重要,对此他结合自己的培养经历,也给广大家长如何培养孩子的阅读提出三点建议供参考。 “首先第一点,要让孩子从小多参加活动,体验生活”,吴爸爸认为,参加活动并不是简单的出去走马观花地旅游,而是通过一次活动能让孩子对这项活动背后的文化、历史有较为深入的理解,这样才能内化为知识储备。 “第二点是要多阅读,在我们家里她读书我一直是鼓励的。而且很重要一点,对于她看什么样的书我们没有过于严格的限制,没有说只能看与学习相关的,或规定只能看一些名著,不能看小说。”吴爸爸说,对于阅读家里其实更多的是靠氛围来积极引导,比如自己工作之余会在书房里写写东西,练练书法,孩子在自己身边,自然也会安静地看书。 “第三点是父母要多和孩子对一些公众话题进行讨论,激发孩子自己思考”,吴爸爸告诉记者,在家里自己经常会拿一些时事热点、公共话题和小吴一起讨论,“并不是告诉她哪一种观点是对的,而是以一个平等的姿态进行讨论,可能是我对,也可能是她对。在这个过程中她才能学会辩证地思考问题。” 。