3、 问题解决过程中的信息加工模式分析问题解央过程可以分为问题的理解和执行认知操作两个环节. 对问题的理解是正确解题的基础和前提, 它决定认知操作中策略和加工成分的选用及其流程, 而个体的加工能力( 控制加工和自动化加工)又通过自我效能感影响个体理解及表征问题的方式, 并最终影响问题解决的过程和成效.3. 1问题理解中的交互建构模型在问题理解的过程中。 个体是如何形成表征的呢?当前主要有三种观点: “基于知识5的观点( B isa n z&V o ss,19 8 1; k e il FL 19 8 4 )涉及先前信息( 旧知识)在个体获得新信息( 新知识)中的核心或作用: 。 自下而上” 的观点( №a t. 1978, 1980; Ja ck so n&M cC Iella nd 19 7 9 等)强调某种非常基本的机制化认知过程的执行速度; 。 自上而下’ 的观点( B ra in f o rd , B a rcla y &F rsn k s 19 7 2)注重考察线索在复杂言语材料中的高层次利用, 他们关注人们如何将材料中实际呈现的信息与自己已有的知识储存联系起来, 并形成有关材料的意义完整的新表征.　　万方数据 苎!