主要课程: 计算机应用基础、机械制图、机械基础、金属工艺学、机电设备概论、液压与气动、电气及PLC控制技术、微机控制技术及应用、传感器及应用、电工与电子技术。相应的实践环节是:测绘训练、CAD训练、钳工实习、机械拆装实习、机加工实习、机电设备维修实习、电气线路安装实习、PLC应用实训、控制应用综合实训、电工技术实习、电子技术实习、综合训练。 专业介绍: 当今,机电一体化技术迅猛发展,机电一体化产品广泛应用到各个领域,机电一体化设备促进了工业生产技术水平的提高。企业迫切学要大量的机电复合型、具有综合职业能力的中等应用型人才。为适应这个人才培养目标,我校于1991成立了机电专业教研室,1992年开始每年招生两个班,而且由于就业趋势良好招生数量逐年地增长。 随着科技进步,新技术、新工艺、新装备、新材料和管理技术的不断发展,职业劳动岗位将日趋复合化、智能化。为了适应这一变化,根据机电技术应用是综合技术,其精髓是机电功能的有机结合,而不是简单的机、电相加,培养的是机电技术的复合型人才。我校机电技术应用专业先后进行了四次较大的教学调整和改革。 目前,我校机电专业的师资队伍、教学设备和教学管理均已达到国内较高水平。 培养目标: 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等全面发展,具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。 业务规格: 本专业毕业生面向各行业,主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作,也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。 证书种类、级别: 相应的技术岗位达到应知应会并通过技能鉴定考核,获得等级证书。 (1) 全国公共英语等级考试一级证书(学校统一安排第二学年参加考试) (2) 天津市计算机应用能力初级证书(学校统一安排第一学年参加考试) (3) 维修电工操作证(初级、中级) (4) CAD等级证(操作员级) (5) 数控证(初级、中级)(对选数控课程学生) 分配去向: 三资企业占56%,国有企业占22%,民营企业占15%,个体占2%,去他占5%。 市场需求情况: 多家企业人事部门认为机电技术应用专业涵盖的就业岗位多,毕业生的工作岗位好安排,因此有较好的需求。但企业规模、设备技术水平不同,对毕业生在使用上有很大的差别。对于大型企业,设备先进、自动化程度高、人才密集,毕业生大部分在生产一线从事生产、检验、和设备调试、维护、维修工作,少部分从事技术、管理和营销工作;而在中小企业,由于设备、加工手段相对落后,大学生少,技术力量缺乏,中等职业学校机电技术应用专业的毕业生非常受欢迎,他们既懂机械、又懂电、经过不长时间的实践锻炼,就能胜任技术、管理和营销工作。 。