在班级推广阅读活动是培养学生阅读习惯的有效方法,教师通过对一年级学生从众心理的引导,很容易形成大家一起阅读的局面。但在推广阅读活动之前,教师必须清楚自己的目标,让目标更好地引导行动。笔者推广阅读活动的最终目的是让学生爱上阅读,并养成良好的阅读习惯。这就得让学生首先对阅读产生浓厚的兴趣,只要有了兴趣,就会有阅读期待。通过阅读期待,学生就会通过阅读来进行自我探究式阅读,并激发学生体验和求知的欲望,从而达到引导学生迈进阅读大门的愿望与行动的目标。