大班安全教案《紧急电话》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中,让幼儿了解使用这些特殊的电话号码的具体情况,知道几种特殊的电话号码及其作用,具备初步的自救意识,快来看看幼儿园大班安全《紧急电话》含反思教案吧。活动目标:1、知道几种特殊的电话号码及其作用。2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。3、具备初步的自救意识。4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、加强幼儿的安全意识。活动重点难点:重点:知道几种特殊的电话号码及其作用难点:具体使用这些特殊的电话号码活动准备:1.写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片。2.画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干,电话或手机1部。 幼儿用书:《紧急电话》。活动过程:1.教师通过提问创设情境,引起幼儿兴趣。教师(出示电话):小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。教师:有一些特殊的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗?(幼儿自由讲述)2.教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途及其与人们生活的关系。教师出示写有“110”的图片,引导幼儿认识。教师:小朋友,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么情况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么?依次出示“120”、“119”等电话号码的图片,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。3.游戏“怎么办,做什么”。教师:现在我们来玩个游戏,看谁说得好。这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?(游戏可进行多次)幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等,进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。教学反思:在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间,并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看,活动完成了预期的目标,达到了预期的效果,取得了预期的成效,是一次成功的安全语言教育活动。
小百科:电话是一种可以传送与接收声音的远程通信设备。