高考考点复习之一 语言知识和语言表达 ——仿写句式 仿写句式 教学目标 ? 1.明确仿写的要求; 明确仿写的要求; 明确仿写的要求 ? 2.掌握仿写的方法、步骤; 掌握仿写的方法、 掌握仿写的方法 步骤; ? 3.提高仿写的能力。 提高仿写的能力。 提高仿写的能力 真题感知 依照下面两个比喻句的句式,以“时间”开头,写两个 依照下面两个比喻句的句式, 时间”开头, 句式相同的比喻句。(不超过60个字 。(不超过 个字) 句式相同的比喻句。(不超过 个字) 书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂; 书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂; 好比一架梯子 书籍如同一把钥匙 它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。 如同一把钥匙, 书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。 时间好比一本教科书, 时间好比一本教科书,它能帮助我们阅尽人 间沧桑;时间如同一支灵动的画笔, 间沧桑;时间如同一支灵动的画笔,它将描绘出姿 彩纷呈的生活画面。 彩纷呈的生活画面。 时间好比一面战鼓,它能振作我们上进的勇 时间好比一面战鼓, 时间如同一座警钟,它将激荡我们怠惰的灵魂。 气;时间如同一座警钟,它将激荡我们怠惰的灵魂。 时间好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云; 时间好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云; 时间好比细雨,它能协助我们涤去心灵的杂质。 时间好比细雨,它能协助我们涤去心灵的杂质。 考点解读 ? 选用、仿用、变换句式 选用、仿用、 ? 仿用句式即仿句造句,此类高考题设计精巧, 仿用句式即仿句造句,此类高考题设计精巧, 形式多样,常常与修辞手法结合起来考查, 形式多样,常常与修辞手法结合起来考查,涉及 修辞、句式、表达、照应等内容 等内容, 修辞、句式、表达、照应等内容,这类题综合性 重在考查理解 分析和表达能力 理解、 能力, 强,重在考查理解、分析和表达能力,是备考的 重点。 重点。 ? 句式的“仿用”是指在一定的语境中,根据语言 句式的“仿用”是指在一定的语境中, 表达的需要,参照题干所提供的句式, 表达的需要,参照题干所提供的句式,另造一个 或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。 或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。 案例分析 ? 例1:依照例句,任选一种事物,用 :依照例句,任选一种事物, 事物+否定 想象” 否定+想象 “事物 否定 想象”的格式造一个 句子。( 。(3分 句子。( 分) ? 教师的周围飘着粉笔屑,不,那不 教师的周围飘着粉笔屑, 是粉笔屑, 是粉笔屑,它是教师撒出的智慧的 花朵。 花朵。 评价例作 参考:教师前方有一块黑板, 参考:教师前方有一块黑板,不, 那不是黑板, 那不是黑板,它是教师播种知识 的沃土。 的沃土。 为内容, 例2:请“O”为内容,仿照下面的示 : 为内容 例写出一个句子。 例写出一个句子。要求每个句子都 采用比喻的修辞手法, 采用比喻的修辞手法,使上下文形 成排比。 成排比。 O是一片镜子,让你认识自己 ; 是一片镜子, 是一片镜子 , ; O是一面战鼓,催强者奋勇前行。 是一面战鼓, 是一面战鼓 催强者奋勇前行。 ? 例3:请“理想与现实”为内容,仿 理想与现实”为内容, : 照下面的示例写两个句子。 照下面的示例写两个句子。要求每 个句子都采用比拟的修辞手法, 个句子都采用比拟的修辞手法,两 个句子之间构成对偶。( 。(4分 个句子之间构成对偶。( 分) ? 太阳热烈、奔放,带着万丈光芒, 太阳热烈、奔放,带着万丈光芒, 给生灵以活力; 给生灵以活力; ? 月亮温馨、宽容,带着无际清辉, 月亮温馨、宽容,带着无际清辉, 给万物以安宁。 给万物以安宁。 同学互评 ? 此题重点仿写修辞,主要是拟人、对偶两 此题重点仿写修辞,主要是拟人、 种辞格。 种辞格。 ? 内容贴切给 分,比拟恰当给 分。两句构 内容贴切给1分 比拟恰当给1分 成对偶给2分。 成对偶给 分 参考: 参考: 理想热情浪漫,带着五彩缤纷, 理想热情浪漫,带着五彩缤纷,给生命以激 情; 现实稳健厚实,带着三分沉重, 现实稳健厚实,带着三分沉重,给人生以冷 静。 方法指津 ? 1、明示与暗示。 、明示与暗示。 显性与隐性) (显性与隐性) ? 2、形似与神似。 、形似与神似。 ? 3、质地与文采。 、质地与文采。 仿句关键——找准“仿点” 找准“仿点” 仿句关键 找准 仿写步骤 ? (1)审清题干,明确显性要求。 )审清题干,明确显性要求。 ? (2)审清例句,明确隐形要求。 )审清例句,明确隐形要求。 ? (3)拓展思维,联想想象。 )拓展思维,联想想象。 ? (4)组织语言,形神兼备。 )组织语言,形神兼备。 仿写歌诀 分析例句最关键, 分析例句最关键, 弄清题意是前提。 弄清题意是前提。 修辞方法巧运用, 修辞方法巧运用, 上下句式讲对齐。 上下句式讲对齐。 联想想象需丰富, 联想想象需丰富, 语句通顺重文笔。 语句通顺重文笔。 形神兼备显情操, 形神兼备显情操, 文质兼美好仿句。 文质兼美好仿句。 ? (一)嵌入式 ? 所写句子夹在已供材料中间,一般限定了句子表 所写句子夹在已供材料中间, 达的思维空间,要求与前后语句搭配得当, 达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式 与前句或后句要相同。 与前句或后句要相同。 ? (09年重庆卷)在下面横线处各补上一句话。 年重庆卷)在下面横线处各补上一句话。 年重庆卷 要求:语意连贯,句式一致,形成完整的排比句。 要求:语意连贯,句式一致,形成完整的排比句。 ? 人要懂得尊重自己,尊重自己所以不苟且,不苟 人要懂得尊重自己,尊重自己所以不苟且, 且所以有品位; 且所以有品位; ? 人要懂得尊重别人, 人要懂得尊重别人, , 。 ? 人要懂得尊重自然, 人要懂得尊重自然, , 。 ? 答案 尊重别人所以不狂妄 不狂妄所以有修养 答案: 尊重自然所以不胡为 不胡为所以有理性 ? (二)续写式 ? 根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子。 根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子。 ? 2.仿造下面的句式,续写两个恰当的比喻句,使之构成 仿造下面的句式, 仿造下面的句式 续写两个恰当的比喻句, 一组排比句。 一组排比句。 ? 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人 爱心是一片照射在冬日的阳光, 间的温暖; 间的温暖; ? 爱心是 , 。 ? 爱心是__ 爱心是__ __, ___。 __,__ ___。 ? 参考: 参考: (1) 爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得 爱心是一柄撑起在雨夜的小伞, 到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹, 到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目 阴霾的人见到世界的美丽。 阴霾的人见到世界的美丽。 (2)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能 爱心是一杯泼洒在头顶的冰水, 爱心是一杯泼洒在头顶的冰水 冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖, 冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄 连的人尝到生活的甘甜。 连的人尝到生活的甘甜。 ? (三)命题式 ? 设定一个语言材料,再另外命题确定内容,按照 设定一个语言材料,再另外命题确定内容, 例句式仿写。 例句式仿写。 ? (10年全国卷Ⅱ) 年全国卷Ⅱ 年全国卷 ? 20.仿照下面的示例,以“博大”为话题,另 博大”为话题, .仿照下面的示例, 写三个句子,要求内容贴切, 写三个句子,要求内容贴切,所写的句子形成排 句式与示例相同。 分 比,句式与示例相同。(6分) ? 成熟是一种临危不乱的从容; 成熟是一种临危不乱的从容; ? 成熟是一种宠辱不惊的淡定; 成熟是一种宠辱不惊的淡定; ? 成熟是一种卓尔不群的大气。 成熟是一种卓尔不群的大气。 ? 答: ? ? (四)开放式 ? 不提供语言材料,只有内容或形式的要求,所写句子的 不提供语言材料,只有内容或形式的要求, 内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。 内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。 ? 4.请选择某一事物,仿写两个句子,表达自己的思想感 请选择某一事物, 请选择某一事物 仿写两个句子, 受。 ? 墙角的花! 墙角的花! ? 你孤芳自赏时, 你孤芳自赏时, ? 天地就小了。 天地就小了。 ? 参考: 参考: ? 笼中的鸟 你安于现状时 天空就消失了 笼中的鸟/你安于现状时 你安于现状时/天空就消失了 ? 井底的龟 你向上攀爬时 天空就开阔了 井底的龟/你向上攀爬时 你向上攀爬时/天空就开阔了 ? 盒中的火柴 你燃烧自己时 世界就光明了 盒中的火柴/你燃烧自己时 你燃烧自己时/世界就光明了 ? 作家的笔 你粉饰太平时 良知就蒙昧了 作家的笔/你粉饰太平时 你粉饰太平时/良知就蒙昧了 ? 锋利的剑 你被锻炼成犁时 天下就宁静了 锋利的剑/你被锻炼成犁时 你被锻炼成犁时/天下就宁静了 ? 老师的粉笔 你粉身碎骨时 思想就被点亮了 老师的粉笔/你粉身碎骨时 你粉身碎骨时/思想就被点亮了 ? 归纳总结: 归纳总结: ? 1.认真解剖试题,把握题型特征 认真解剖试题, 认真解剖试题 ? 内容主旨的统一性 ? 结构形式的同一性 ? 修辞方法的一致性 ? 表现手法的相同性 ? 语境风格的协调性 ? 2.重视辨别细微,领会句意语境 重视辨别细微, 重视辨别细微 ? 3. 注重联想能力,提高语文素质 注重联想能力, ? 22.欣赏漫画《低碳生活》(“低碳生活”指低 欣赏漫画《 低碳生活” 欣赏漫画 低碳生活》 能耗、低污染、低排放的生活方式)。 )。请仿照画 能耗、低污染、低排放的生活方式)。请仿照画 面二、三的文字,补写其余两处。要求: 面二、三的文字,补写其余两处。要求:①紧扣 画面内容; 写两个5字句 字句; 句末押韵。( 。(4 画面内容;②写两个 字句;③句末押韵。( 分) ? _____食物少煎烤 住房环保型_______ _____食物少煎烤 住房环保型_______ ? _____清蒸油烟少 _____清蒸油烟少 节能灯照明______ 节能灯照明______ ? 【答案示例】 答案示例】 ? 1 (一)衣衫自己洗,小件不劳你。 衣衫自己洗,小件不劳你。 ? 急事你出马,平日你休假。 (四)急事你出马,平日你休假。 ? 2、(一)洗衣不用电,手洗身体健。 、(一 洗衣不用电,手洗身体健。 、( ? 拒绝小汽车, (四)拒绝小汽车,绿色自行车 ? (10年辽宁卷) 年辽宁卷) 年辽宁卷 ? 17.仿照下面的示例,自选话题, 另写两个句 .仿照下面的示例,自选话题, 要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。 子,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。 (6分) 分 ? 情谊就想一座山,重要的不在于它的高低,而 情谊就想一座山,重要的不在于它的高低, 在于厚重; 在于厚重; ? 援助就像一场雨,重要的不在于它的大小,而在 援助就像一场雨,重要的不在于它的大小, 于适时。 于适时。 ? 答案:略。每写出一句给 分,其中比喻恰当给 答案: 每写出一句给3分 2分,句式相同给 分。 分 句式相同给1分 ? 解析:本题考查仿用句式。做这样的题,要找准 解析:本题考查仿用句式。做这样的题, 句式,化仿句为填空,仔细申准题目的隐含条件, 句式,化仿句为填空,仔细申准题目的隐含条件, 选择合适的切入角度,反复斟酌修饰词语。 选择合适的切入角度,反复斟酌修饰词语。 ? (10年四川卷) 年四川卷) 年四川卷 ? 20.仿照给定的句子的续写两句话。要求:续 .仿照给定的句子的续写两句话。要求: 写部分与给定的句子构成排比, 写部分与给定的句子构成排比,表达保护生态环 境的主题。( 。(4分 境的主题。( 分) ? 树是水土的卫士,让它绿化大地山川。 树是水土的卫士,让它绿化大地山川。 ? 答案示例:水是生命的源泉,让他滋润世间万物。 答案示例:水是生命的源泉,让他滋润世间万物。 鸟是人类伙伴,让它自由飞翔蓝天。 鸟是人类伙伴,让它自由飞翔蓝天。 ? (09年湖北卷)对“幸福”的理解因人而异。请仿照 年湖北卷) 幸福”的理解因人而异。 年湖北卷 示例,将下面作品中两个人物的话补写完整, 示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物 幸福”的理解。要求: 符合人物的思想性格。 对“幸福”的理解。要求:①符合人物的思想性格。② 句式相近,每句话补写的字数不超过30字。 句式相近,每句话补写的字数不超过 字 ? 示例: 示例: ? 《守财奴》中的葛朗台说:我的幸福就是金子,守住金 守财奴》中的葛朗台说:我的幸福就是金子, 库的钥匙,就守住了我的幸福。 库的钥匙,就守住了我的幸福。 ? (1)《项链》中的玛蒂尔德说:我的幸福就是 项链》中的玛蒂尔德说: ? (2)《荷花淀》中的水生说:我的幸福就是 荷花淀》中的水生说: ? 答案 示例: 示例: ? (1)(玛蒂尔德说:我的幸福就是)钻石项链,拥有 )(玛蒂尔德说:我的幸福就是)钻石项链, )(玛蒂尔德说 了钻石项链,就拥有了我的幸福。 了钻石项链,就拥有了我的幸福。 ? (2)(水生说:我的幸福就是)家乡白洋淀,保卫了 )(水生说 )(水生说:我的幸福就是)家乡白洋淀, 白洋淀,就保卫了我的幸福。 白洋淀,就保卫了我的幸福。 ? (09年四川卷)20.仿照下面这句话,另选一 年四川卷) 仿照下面这句话, 年四川卷 仿照下面这句话 中景物进行描写。要求局势基本一致, 中景物进行描写。要求局势基本一致,并运用比 拟、比喻和排比的修辞手法。 比喻和排比的修辞手法。 ? 层层的叶子中间,零星的点缀着些白花,有袅娜 层层的叶子中间,零星的点缀着些白花, 地开着的,有羞涩地打着朵儿的; 地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的 明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。 明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。 ? 答: ? 悠悠白云中,隐约地横亘着一座座青山,有腼腆 悠悠白云中,隐约地横亘着一座座青山, 地躲进雾霭的,有大方地露出真容的; 地躲进雾霭的,有大方地露出真容的;正如一把 把直指苍穹的利剑,又如碧空中腾飞的巨龙, 把直指苍穹的利剑,又如碧空中腾飞的巨龙,又 如绵延不断的绿色屏障。 如绵延不断的绿色屏障。 ? (09年山东卷)请仿照下面诗歌前两节的格式,续写 年山东卷) 年山东卷 请仿照下面诗歌前两节的格式, 第三、第四节。 第三、第四节。 ? 我是雪 ? 我被太阳翻译成水 ? 我是水 ? 我把种子翻译成植物 ? 答案 ? 我是植物 我把花朵翻译成果实 我是果实 我被父母翻译成生命 我是生命 我被衰老翻译成死亡 我是死亡 我被冬季翻译成雪 我是雪 我被太阳翻译成水 ? (08全国卷Ⅱ)请仿照下面的示例写三个句子, 全国卷Ⅱ 请仿照下面的示例写三个句子 请仿照下面的示例写三个句子, 全国卷 要求三个句子构成排比,语意逐步加强。 要求三个句子构成排比,语意逐步加强。 ? 一朵浪花,是一个跳动的音符;一排浪花, 一朵浪花,是一个跳动的音符;一排浪花, 是一组激昂的旋律;一江浪花, 是一组激昂的旋律;一江浪花,是一部欢乐生命 的乐章。 的乐章。 ? 解析 注意所仿写语句内容上要有一定联系, 注意所仿写语句内容上要有一定联系, 句式一致,字数和例句相近,仿写的三句话必须 句式一致,字数和例句相近, 构成排比句式。 构成排比句式。 ? (08江西 按照下面句子的结构和修辞方式 江西)按照下面句子的结构和修辞方式 江西 按照下面句子的结构和修辞方式(…… 有了……,好比 有了 ,好比……,是……),另写一个句子。 , ,另写一个句子。 (字数不限,句意连贯) 字数不限,句意连贯 字数不限 ? 山上有了小屋, 山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一 片风帆,是单纯的底色上一点灵动的色彩。 片风帆,是单纯的底色上一点灵动的色彩。 ? ? 答案 人生有了目标,好比浩瀚夜空中闪烁着 人生有了目标, 耀眼的北斗,是茫茫大海上一盏熠熠闪光的航灯。 耀眼的北斗,是茫茫大海上一盏熠熠闪光的航灯。 ? ? 误答原因: 误答原因: ? 高考中句式仿用经常出现的失误主要有以下四点: 高考中句式仿用经常出现的失误主要有以下四点: 不能全面理解题目要求, (1)不能全面理解题目要求,准确的把握命题 意图,因而无从下手; 意图,因而无从下手; ? (2)临场心态不佳,理不出头绪,不能及时作 临场心态不佳,理不出头绪, 出仿用定位; 出仿用定位; ? (3)平时读书少,词汇贫乏,找不出合适的词 平时读书少,词汇贫乏, 语来表达思想; 语来表达思想; ? (4)不能进入情景,所仿生造,缺少血肉。 不能进入情景,所仿生造,缺少血肉。