现代社会的噪音,严重影响了我们的健康,甚至危害到我们的生命。以我们的校园为例,噪音污染不仅造成了听觉上的伤害,还引起了心理、生理以及学习效果上的危害,如:心跳 加速、血压上升、听力损失;不能专心、心理厌烦;影响学生各项作业表现与思考能力等。 有的噪音源自一些人不文明、不礼貌的生活习惯,拒绝噪音污染、创造健康生活环境,要从 自我行为规范做起。所以我们要注意平时的言行,为我们的学习、生活创造良好的环境。 《生活中的噪音》这一综合实践活动来源于四年级上册《科学》中“声音的研究”。《噪音》一课教材内容设计非常丰富,并贴近现实生活,但同时也暴露出涉及面过广、过宽,距 离孩子的校园生活、学习生活实践较远,不利于孩子亲身进行研究、感知,影响了学生参与 科学认知与科学实践。于是,我选择学生每天生活、学习、娱乐的场所“校园”作为研究对 象,以“校园噪音状况”这一研究主题为教学活动的重点。