万全综合高中高二年级历史第一次月考试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.山东常被世人称为“齐鲁大地”,这一说法的历史渊源最早可追溯到( ) A.商朝甲骨文记载 B.西周分封制 C.春秋战国诸侯国 D.秦朝的郡县制 2.秦朝实行郡县制、汉武帝颁布推恩令、隋唐开创科举制度,在历史上发挥的共同作用是( ) A.加强中央集权 B.巩固国家统一 C.强化贵族特权 D.加强君主专制 3.汉武帝颁布的“推恩令”规定:诸侯国除嫡长子继承王位外,其他子弟分割王国部分土地为列侯,归郡统辖。这主要是为了( ) A.加强中央集权 B.巩固分封制度 C.削弱丞相权力 D.解决边患危机 4.《新唐书》记载:“后(武则天)欲以武三思为太子……二人(狄仁杰与王方庆)同辞对曰:……姑侄与母子孰亲?陛下立庐陵王(武则天儿子李显),则千秋万岁后常享宗庙;三思立,庙不祔(新死者附祭于先祖)姑。后感悟,即日遣徐彦伯迎庐陵王于房州。”由此看出,促使武则天“感悟”的历史因素是( ) A.宗法制 B.封建等级制 C.分封制 D.君主集权制 5.有学者认为“军机处的设立,标志皇权的进一步强化”。下列对军机处特点的叙述中,能支持这一观点的有( ) A.它直接削弱了内阁的权力,使内阁成为虚设机构 B.它设在宫内,外界干扰少,提高了决策效率 C.它直接听从皇帝指挥,总揽全国军政大权 D.军机大臣权高位重,实际地位等同于宰相 6.清代乾隆中叶以后,内阁大学士成为荣誉职衔。中国历史上正式出现内阁制始于( ) A.明太祖时期 B.明成祖时期 C.清康熙帝时期 D.清雍正帝时期 7.公元前453年,由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊,经过近一年的考察,认为雅典的政治制度是“外观的民主,实质的独裁”。这说明( ) A.授意的考察,结论当然有失公允 B.考察团的结论具有一定合理性 C.考察团促成古罗马文明与古希腊文明分道扬镳 D.崇尚法律的罗马人对雅典民主政治心存偏见 8.邓小平在南方谈话时说:在农村实行家庭联产承包责任制,在城市,下放自主权给企业,建立经济特区,这些解放生产力的举措……得到广大群众的积极支持和响应。但这些都是局部的,某一个领域或方面的。……只有实行从计划经济到社会主义市场经济的转变,才是全局性的。这表明当时中国( ) A.以建立计划经济体制为核心内容 B.发展生产力必须改革经济体制 C.必须坚持“一个中心,两个基本点” D.两种经济体制的冲突逐渐缓和 9.标志着资产阶级共和制度在中国诞生的历史事件是( ) A.南京临时政府成立 B.《中华民国临时约法》颁布 C.宋教仁组建国民党 D.《中华民国约法》正式颁布 10.抗战时期,中国共产党领导的根据地大体架构是:在具有战略性的大区(如晋察冀边区)建立类似省级的政权,其下建立县、乡级政权;在大区和县政权之间,视情形建立管理若干县份的“行署”或“专署”,在县之下设管理若干乡镇的“区署”。这( ) A.适应了革命统一战线的需要 B.探索了新民主主义政权建设道路 C.推动了全民族抗战的开始 D.建立了与国民政府对立的政权 11.中华人民共和国的政治制度有根本政治制度和基本政治制度。下列属于基本政治制度的是( ) ①人民代表大会制度 ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ③民族区域自治制度 ④基层群众自治制度 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 12.商鞅变法和王安石变法的相似之处包括( ) ①注重破格使用人才 ②重视发展农业生产 ③改变旧的土地制度 ④加强对人民的控制 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.有学者统计,北朝正史记载的男女双方均有姓名可考的族际通婚共241起,仅北魏一朝就有121起,其中鲜卑与汉族通婚占绝大多数。这一现象( ) A.是北魏改行汉制的结果 B.属于纯粹的政治联姻 C.加快了民族交融的进程 D.解决了民族歧视问题 14.成书于5世纪的《洛阳伽蓝记》记载:“自晋宋以来,视洛阳为荒土……昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼仪富盛,人物殷阜。”这段文字主要反映了( ) A.北魏迁都洛阳,促进了洛阳的繁荣 B.士族制度在中原得到发展 C.南朝统治下的洛阳,经济得到恢复 D.洛阳成为当时的商业中心 15.康有为曾说:“今天下之言变者,曰铁路,曰矿务,曰学堂,曰商务,非不然也,然若是者,变事而已,非变法也。”下列对其 “变法”含义解读较准确的是( ) A.改革政治制度 B.学习西方技术 C.开办近代工厂 D.推翻清朝统治 16.宋代科举考试实行封弥和誉录制度,前者是将考卷上的考生姓名籍贯封贴,使考官无法得知考生身份,后者是将原卷封存,另抄副卷交考官批阅,以防考官辨认考生笔迹。这些制度( ) A.造成了选官制度日趋僵化 B.强化了门第出身观念 C.提高了科举考试的公正性 D.杜绝了科场舞弊现象 17.洪武十五年(1382年),罢谏官,设六科给事中,以监察六部。都察院名义上是最高监察机构,但管不了六科,六科“俱系近侍官员”,直接对皇帝负责。如果六科给事中与都察院的监察御史有不同意见,可以“上疏互驳,皆控御前”,由皇帝做裁决。这说明( ) ①监察御史和六科给事中负责监察官吏 ②明太祖掌握监察意见的最终处决权 ③都察院和六科分割丞相的监察权力 ④六科是都察院的分支机构和派出机构 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 18.“朝为田舍郎,暮登天子堂”“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”“金榜题名”等语句都反映的是( ) A.世袭制 B.分封制 C.郡县制 D.科举制 19.1898年光绪帝颁布的《明定国是诏》有如下内容:“京师大学堂为各行省之倡,尤应首先举办。……以期人才辈出,共济时艰……”下列说法正确的是( ) A.公车上书直接推动诏书的颁布 B.“共济时艰”指八国联军侵华 C.诏书指示立即筹办京师大学堂 D.筹办京师大学堂已成社会共识 20.20世纪初,上海商务印书馆出版的历史教科书中认为“中国之历史,即孔子一人之历史而已”,后来的版本只介绍孔子的生平。而上海文明书局的《中国历史教科书》则侧重孔子思想评析,指出“孔氏之说,尤为历代君主多利用”。这反映出清末( ) A.学校教育促进了传统观念的变革 B.社会转型带来了认知的多元化 C.废除科举否定了孔子的历史地位 D.革命思想主导着教科书的编纂 21.公元前536年,郑国的执政子产顺应时势,铸刑书于鼎,公布于公元前452—451年。古罗马编订出十个法表,镌刻在十块青铜牌上,分布于罗马广场。由此可见( ) A.体现了文明发展的诉求 B.两国已进入了法治时代 C.中国青铜技术传到罗马 D.中国成文法律早于罗马 22.战国时期有人提出:“明主之国,无书简之文,以法为教,无先王之语,以吏为师。”这句话反映的是( ) A.儒家的思想 B.道家的思想 C.墨家的思想 D.法家的思想 23.唐朝注重法律的制定。流传到今天的《唐律疏议》是唐高宗永徽四年颁行的律文,在中国和世界法制史上都具有重要影响。下列关于《唐律疏议》的说法正确的是( ) ①继承汉魏以来法律制定和阐释经验 ②被认为是历代王朝创制法律制度蓝本 ③废除了自汉代以来礼与法的结合 ④我国现存的最早最为完整的封建法典 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 24.阅读下表,可以得出的正确结论是( ) 国家 立法情况 日本 《大宝律令》,分12篇,其篇目、次序与《唐律》一模一样,是日本古代划时代法典 朝鲜 《高丽史·刑法志》记载“高丽一代之制,大抵皆仿乎唐,至于刑法,亦采唐律,参酌时宜而用之” 越南 越南古代的《刑书》、《国朝刑律》等都是源于《唐律》 A.日本、朝鲜和越南皆照搬中国《唐律》 B.唐朝统治者都非常重视法律的编纂和修订 C.《唐律》是中国历史上最早的成文法 D.《唐律》体系完备,在东亚国家广为传播 25.与下面一幅地图所示朝代相对应的治国主张,正确的是( ) A.礼法并用、乡约教化、独尊儒术 B.乡约教化、严刑峻法、独尊儒术 C.严刑峻法、尊崇儒术、乡约教化 D.礼法并用,尊崇儒术、乡约教化 26.古罗马的兴衰成败虽已成过去,罗马人创造的文明成果却千古犹存。当今法律制度中的陪审制度、律师制度等都源于( ) A.罗马法 B.秦律 C.1787年宪法 D.1875年宪法 27.罗马法体系最终完成的标志是( ) A.习惯法的形成 B.《十二铜表法》的制定 C.公民法的确立 D.《民法大全》的颁布 28.下列关于“人文精神的发展历程”的叙述和其所对应的史实,不正确的是( ) 选项 叙述 相关史实 A 人类自我意识的第一次觉醒 智者运动 B 从禁欲主义到人文主义 文艺复兴 C 从否定天主教到否定宗教 宗教改革 D 从崇尚人性到崇尚理性 启蒙运动 29.歌词“五十六个民族,五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家。”据此,我国在少数民族聚居地区实行( ) A.民族歧视政策 B.经济特区 C.民族区域自治 D.特别行政区 30.马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代,外部极盛时期是亚历山大时代。”希腊“外部极盛时期”对世界文明产生深远影响的是( ) A.促进了海外贸易的发展 B.推动了民主政治的发展 C.促进了基督教文明的传播 D.促进了东西方文化的交汇 二、非选择题 31.人类政治文明的演进是多种因素相互作用的结果。阅读材料,回答问题。 材料一 英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政体。英国是现代资产阶级政治制度的发源地早已为世人所公认,即使在当今社会主义国家的某些机构或制度上,也隐隐约约地打着英国影响的印记。因此,要了解当代西方政治制度乃至现代人类政治文明的来龙去脉,首先必须了解英国政治制度及其历史。 ——虞崇胜《论政治文明的内在灵魂》 材料二 材料三 究竟是一个党好,还是几个党好?现在看来,恐怕是几个党好……共产党可以监督民主党派,民主党派也可以监督共产党。为什么要让民主党派监督共产党呢?这是因为一个党同一个人一样,耳边很需要听到不同的声音。 ——毛泽东《论十大关系》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出英国创造的“全新政体”是什么?这种政体有何特点?(4分) (2)根据材料二,分析唐朝政治制度的基本特征是什么?美国联邦机构的设置体现了什么原则?(3分) (3)材料三体现了新中国的哪项政治制度?上述材料体现的三种政治模式在形式上有何共性?(3分) 32.(16分)阅读材料,完成下列要求。 (1)根据图1、2、3所示并结合所学知识,指出从秦到唐中枢权力体制发生的变化。(6分) (2)图1至图4,中枢权力体制的变化反映出的主要矛盾是什么?结合图5,分析这一矛盾演变的趋势。(4分) (3)综合上述图示,概括历代王朝调控中枢权力的基本策略和原则。(6分) 万全综合高中高二年级历史第一次月考试题 测试试题评分参考 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A A A B B B B A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B C A A C A D C B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A D B D C A D C C D 1.【答案】B【解析】根据西周的分封制,吕尚封国齐,周公长子伯禽封国鲁,都在今天的山东省境内,这就是山东被称为“齐鲁大地”的来历。 2.【答案】A【解析】郡县制下,地方长官由皇帝直接任命,实现了中央对地方直接有效的控制,推恩令削弱了王国势力,将列侯纳入中央行政系统,科举制将任命官员的权力从世家大族手中收到中央政府,都加强了中央集权,故A项正确;科举制与巩固国家统一无关,故B项错误;郡县制削弱了贵族特权,故C项错误;郡县制和推恩令主要是加强中央对地方的管理,属于中央集权范畴,而不是君主专制,故D项错误。 3.【答案】A【解析】略4.【答案】A【解析】材料中文字描述狄仁杰向武则天进言,如果立武三思为太子,武则天则不能享受宗庙祭祀供奉;立李唐子孙为太子则可享受宗庙祭祀供奉,武则天接受了狄仁杰的建议,这说明传统宗法观念对武则天仍有较大的影响君主集权制,故A项正确;封建等级制不合题意,故B项错误;分封制不合题意,故C项错误;君主集权制不合题意,故D项错误。 5.【答案】B【解析】略6.【答案】B【解析】明太祖时期,实行的是废丞相,权分六部,故A项错误;明成祖时期,设立殿阁大学士,故B项正确;清康熙帝时期设立南书房,与题目时间不符,故C项错误;雍正帝时设立军机处,故D项错误。 7.【答案】B【解析】雅典民主政治的主要特色之一是直接民主制,雅典民主政治的局限主要是妇女、外邦人和奴隶没有资格参与政治。雅典民主制的实质是奴隶主阶级的民主,是少数人的民主。因此可以看出,B项更符合题意。 8.【答案】B【解析】根据“只有实行从计划经济到社会主义市场经济的转变,才是全局性的”可知,邓小平认为只有实现从计划经济到社会主义市场经济的经济体制改革,才能全面发展生产力,这表明当时中国要发展生产力,必须改革经济体制,故选B项。 9.【答案】A【解析】1912年1月1日南京临时政府的成立标志着资产阶级共和国制度在中国诞生,故选A项;《中华民国临时约法》是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的重要文件,排除B项;宋教仁组建国民党是在中华民国成立之后,排除C项;《中华民国约法》是在北洋军阀统治时期颁布的,排除D项。 10.【答案】B【解析】根据材料可知,抗战时期中国共产党领导的根据地,设置了从省级到基层的县、乡级政权或者区署,这样的行政区划类似于政权建设,是对新民主主义政权建设的一种有益尝试和探索,故选B项。 11.【答案】B【解析】人民大表大会制度是我国根本政治制度,故①错误;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国基本政治制度,故②正确;民族区域自治制度是我国基本政治制度,故③正确;基层群众自治制度属于我国的基本政治制度,故④正确;选择B项符合题意。 12.【答案】B【解析】商鞅变法和王安石变法都注重对人才的破格使用,故①正确;商鞅变法中和王安石变法中都有农业发展的措施,故②正确;商鞅变法改变了旧的土地制度,王安石变法没有改变旧的土地制度,故③错误;商鞅变法和王安石变法都注重对人民的控制,故④正确,选择B项符合题意。 13.【答案】C【解析】通过题干中“北朝正史记载”、“族际通婚”、“北魏一朝就有121起”、“鲜卑与汉族通婚占绝大多数”,可知北魏孝文帝改革促进了民族之间的交融,故选C项;民族之间通婚不等于改行汉制,排除A项;根据所学知识可知,鲜卑贵族与汉族士族之间的联姻大部分是政治性的结合,但题干并没有提及族际通婚的双方,排除B项;族际通婚不能完全解决民族歧视问题,排除D项。 14.【答案】A【解析】A项表述符合题目中“5世纪”、“昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼仪富盛,人物殷阜”,故A项正确;B项表述与题目中“并在中原,礼仪富盛,人物殷阜”不相符,故B项错误;C项表述与题目中“昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼仪富盛,人物殷阜”不相符,故C项错误;根据题意,强调的是人们对洛阳认识的变化,故D项错误。 15.【答案】A【解析】结合所学知识可知康有为主张学习西方的先进政治制度,在中国推行君主立宪制,所以题干中康有为所提出的“变法”应当是改革政治制度,故A项正确,B.C.D项错误。 16.【答案】C【解析】宋代科举考试实行封弥和誉录制度,考官既无法得知考生身份,考官也无从辨认考生笔迹,使考官与考生均进行有效的回避,有利于防止作弊现象的出现,提高科举考试的公正性,故选C项;宋代科举考试实行封弥和誉录制度,考官既无法得知考生身份,是对科举制的完善,排除A项;考官无从知道考生的身份,很大程度上弱化了门第出身观念,排除B项;提高科举考试的公正性,有利于避免科场舞弊现象,但是“杜绝了”说法过于绝对,排除D项。 17.【答案】A【解析】据材料“设六科给事中,以监察六部。都察院名义上是最高监察机构”“都察院的监察御史”可知,监察御史和六科给事中负责监察官吏,故①正确;据材料“由皇帝做裁决”可知,明太祖掌握监察意见的最终处决权,故②正确;1380年,明太祖废丞相,1382年已经没有丞相,且丞相也没有监察权,故③错误;据材料“都察院名义上是最高监察机构,但管不了六科,六科‘俱系近侍官员’,直接对皇帝负责”可知,六科不是都察院的分支机构和派出机构,故④错误;选择A项符合题意。 18.【答案】D【解析】由题中的“金榜题名”可知成语反映的是科举制。为了改变魏晋选官制度看重门第的弊端,隋文帝开始用分科考试的办法选拔官员,隋炀帝时正式设进士科,科举制诞生。故选D。 19.【答案】C【解析】题干中并未提到公车上书,故A项错误;八国联军侵华战争发生于1900年,故B项错误;根据题干中““京师大学堂为各行省之倡,尤应首先举办”可知诏书的意思是立即筹办京师大学堂,故C项正确;题干中只提到光绪帝颁布诏书决定筹办,但并不能代表此举已成为社会共识,故D项错误。 20.【答案】B【解析】据材料,不同出版社出版的历史教科书对孔子的认知说法不同,反映了社会转型带来了人们认知的多元化,故选B项;材料说的是出版社而不是学校教育,排除A项;否定孔子的历史地位与商务印书馆出版的教科书矛盾,排除C项;材料未体现孙中山等革命派的革命思想,排除D项。 21.【答案】A【解析】东西方共同出现了法律的程序化、规范化,体现了文明发展的诉求,故A项正确;仅从法律的制定不能说明国家进入法治时代,故B项错误;中国青铜技术传到罗马不符合史实,故C项错误;题干信息只有两部成文法律,不能说明中国成文法律早于罗马,故D项错误。 22.【答案】D【解析】材料中“以法为教”“以吏为师”的意思是教学的内容是法律,由懂法律的人担任官吏,体现了法家思想,故选D项。 23.【答案】B【解析】《唐律疏议》继承汉魏以来法律制定和阐释经验,故①正确;《唐律疏议》被认为是历代王朝创制法律制度蓝本,故②正确;《唐律疏议》继承了自汉代以来礼与法的结合,故③错误;《唐律疏议》是我国现存的最早最为完整的封建法典,故④正确;选择B项符合题意。 24.【答案】D【解析】据图表,可知古代日本、朝鲜和越南的法律都很大程度上借鉴了《唐律》,这说明《唐律》体系完备,在东亚国家广为传播,成为了东亚国家的立法蓝本,故选D项;材料反映的是东亚国家借鉴了《唐律》,并不是完全照搬,排除A项;材料反映的是日本、朝鲜和越南的立法情况,而没有体现唐朝统治者的情况,排除B项;春秋时期,郑国子产“铸刑书”,是中国历史上最早的成文法,排除C项。 25.【答案】C【解析】第一幅是秦朝,第二幅是汉朝,第三幅是清朝,秦朝以法治国,强调严刑峻法,汉朝自汉武帝开始尊崇儒术,清朝用乡约教化百姓传播儒家思想,故选C项;礼法并用是汉朝的治国理念,与第一幅秦朝并不对应,排除A项;乡约教化是清朝的治国理念,与秦朝并不对应,排除B项;礼法并用是汉朝以后的治国主张,并不是秦朝的理念,排除D项。 26.【答案】A【解析】略27.【答案】D【解析】略28.【答案】C【解析】智者运动的代表人物普罗塔格拉主张“人是万物的尺度”,一下子把人置于世界和社会的中心,这是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒,故A项正确,不符合题意;文艺复兴的核心是人文主义,其表现形式是从肯定人的欲望和歌颂自然的人性开始,故B项正确,不符合题意;宗教改革是以新教反对旧教(罗马天主教)的形式进行改革,故C项错误,符合题意;依据所学,启蒙运动以理性作为思想武器将批判的矛头指向封建主义,它发展了文艺复兴、宗教改革以来的人文主义,故D项正确,不符合题意。 29.【答案】C【解析】略30.【答案】D【解析】材料中提到外部极盛时期是亚历山大时代。马其顿国王亚历山大继承王位后,历经十年征战,使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融,开启了历史上的“希腊化时代”,故D项正确。 二、非选择题 31.【答案】 (1)政体:君主立宪制。(2分) 特点:国王统而不治(虚君);内阁由议会产生并对议会负责;议会权力至上。(6分) (2)特征:三省互相监督,皇权高度集中;(4分) 原则:三权分立,分权与制衡(权力的制约与平衡)。(2分) (3)制度:中国共产党领导/的多党合作和/政治协商制度。(3分) 共性:权力的制约与监督。(3分) 【解析】 (1)第一小问政体,根据“英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就”并结合所学可知是君主立宪制;第二小问特点,结合所学知识可知君主立宪制的特点有国王统而不治、内阁由议会产生并对议会负责、议会权力至上等。 (2)第一小问特征,根据示意图可知中书、门下、尚书三省互相牵制和监督,权力集中于皇帝;第二小问原则,根据示意图可以看出实行了三权分立,国会、总统和联邦法院相互制约,参议院和众议院分享立法权并相互制约,体现了分权与制衡原则。 (3)第一小问制度,根据“共产党可以监督民主党派,民主党派也可以监督共产党”可知材料三体现了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;第二小问共性,英国的君主立宪制、唐代三省六部制、美国的共和制和新中国的政治协商制度,都体现了权力的制约与监督。 32.【答案】 (1)秦朝:三公九卿制; 汉朝:中外朝制; 唐朝:三省六部制。(9分) (2)矛盾:皇权与相权的矛盾(2分) 趋势:皇权不断加强,相权不断削弱,直至被废除。(3分) (3)策略:重用近臣;分散相权。(4分) 原则:维护皇权至上。(2分) 【解析】 (1)根据图1,在秦代,皇帝之下,由“三公”(丞相、太尉、御史大夫)和“九卿”组成中枢权力机构;根据图2,在西汉,皇帝之下,除原有的三公九卿外,又增设了“中朝”决策机构,来牵制相权,以丞相为首的行政机构就沦为“外朝”,执行机构;根据图3,在唐代,完整的相权被一分为三,形成“三省”(中书、门下、尚书),分别负责起草诏令、封驳审议、执行,在尚书之下又设有“六部”(立、户、礼、兵、刑、工)。 (2)第一小问矛盾,图1秦代设立丞相制度。图2西汉为了加强皇权,增设中朝牵制相权。图3唐代为了加强皇权,把完整的相权一分为三。图4宋代为了进一步加强皇权,进一步分割相权,由二府三司分割相权;第二小问趋势,结合图5,明代废丞相,从秦到明,相权不断被分割削弱,直到被废除。 (3)第一小问策略,图2、图3、图4,都通过分割相权,加强皇权。图2、图5,中朝和内阁成员都由皇帝的亲信组成;第二小问原/则,分割相权、废丞相,只有一个目的,就是加强皇权。
定远县民族中学2021-2022学年度上学期9月教学质量检测 高三历史试卷 一、选择题(本大题共25小题,共50分) 1.秦国统一六国以前,主要采用军功入仕制,并辅以客卿入仕和由吏入仕(客卿:外来人才;吏官府里面的底层办事人员)。秦统一后,由吏入仕成为秦人入仕的主要通道。此变化 A.体现了统治者治国思想的改变 B.反映了经济社会发展的需要 C.顺应了现固政权对人才的需求 D.说明了人才选拔制度的成熟 2.先秦时期流行的一项体育运动“乡射礼”对于射手的评价包括三个方面:能否射中靶心、形体能否合于音乐节奏、能否礼让对手。只有符合全部条件的射手,才能成为获胜者。据此可知,“乡射礼” A.保证了人才的全面发展 B.体现了儒家思想的演变 C.蕴含了中华文化的精神 D.契合了战乱频繁的时代 3.据《文献通考》记载:“(宋)太祖、太宗平一海内,惩累朝藩镇跋扈,尽收天下劲兵。兵无常帅,帅无常师;内外相维,上下相制,等级相轧。是以天下晏然,逾百年而无犬吠之惊。此制兵得其道也。”这反映了宋初统治者采取措施 A.促进国家统一,推动经济发展 B.提高军队战斗力,实现富国强兵 C.加强中央集权,防止武将专权 D.加强官僚队伍建设,完善文官政治 4.罗马人最早的成文法是《十二铜表法》,随着商业的和帝国的发展,生活日益复杂,原先的法律不能满足他们的需要,所以他们制定了一部新的法律,即《万民法》。由此说明 A.法律面前人人平等真正得到了贯彻 B.罗马的法律是基于理性而不是习俗 C.罗马的法律只保护罗马公民的利益 D.罗马帝国境内所有人都被法律保护 5.古雅典的海外殖民贸易把城市、土地与海洋相联系,使得国内民众的经济实力普遍增强,也壮大了对抗贵族的胆量,他们在社会中的独立自主能力和参与政事的能力也明显提升。这表明,古代雅典 A.地缘环境激化公民与贵族的矛盾 B.海洋文明决定民主政治产生 C.商业发展有利于参政程度的提高 D.人在社会中的地位日益凸显 6.公元前4世纪,罗马平民与贵族在管理事务上平分秋色,公元前3世纪中叶,平民担任大祭司后法律从秘密走向公开,法律知识开始公开被传授,之后的很多法学家也纷纷为当事人解答法律困惑和为当事人诉讼办案。这反映出当时的罗马 A.公民法逐渐向万民法过渡 B.法学家成为司法的主体 C.自然法精神得到较好贯彻 D.法律的普适性逐渐扩大 7.下图是18世纪后期英国铜版画漫画《英国“快乐”与法国“惨况”的对比》,作者想要表达的是 A.英国工业革命进程领先于法国 B.肯定英国政治势力间的“妥协” C.英国社会生活水平远高于法国 D.反对法国的封建君主专制政体 8.美国前总统克林顿在一次演说中说:“在19世纪,受赠土地便是获得机会。正如有人给了你们在德克萨斯州的众多祖先那么一小块土地,就是起家的本钱。在21世纪,人们最指望得到的赠品,再也不是土地,而是联邦政府的奖学金……”克林顿的这一论断说明了 A.美国政府将会逐步增加奖学金 B.信息时代对知识的依赖性逐步增强 C.美国政府将严格控制土地资源 D.政府的奖学金成为人们起家的本钱 9.下表为19-20世纪部分时间段内英国与法国政治运行情况表(部分),据此可知 政权 内阁与议会关系 政局 大不列颠及爱尔兰联合王国 内阁总辞职,内阁与首相政治上共进退 内阁有权提请国家元首解散议会,重新大选 在1801年到1937年仅更换44届内阁 法兰西第三共和国 内阁的更替并不是全体部长的大换班,而只是总理下台 内阁无权提请国家元首解散议会,重新大选 1870年到1940年共更换了108届内阁 A.英国的政治体制比法国的政治体制更为优越 B.内阁部长相对稳定有利于缓解法国政局危机 C.内阁频繁更换导致了法兰西第三共和国衰亡 D.英国的内阁权力和地位远远大于法国的内阁 10.第二次鸦片战争初期,尽管中英军队在广东对峙,驻扎在香港的英国军官和记者居然坐船绕过清军防线,进入广东山区度假、狩猎,山区里的居民向他们兜售农产品,提供食宿,并未向两广当局举报敌人潜入。材料从根本上反映了当时 A.民众的民族意识较为缺失 B.清政府失去了民众的支持 C.战争没有触及到普通民众 D.国人对世界形势茫然无知 11.1901年,清政府宣布将“通商惠工”作为基本国策;1903年,清政府成立了商部,同时参照英、日商法,制定了中国第一部具有商法性质的《商律》,还根据商人出资办实业的情况给予相当的官衔。这说明 A.朝廷开始放宽民间办厂限制 B.清末新政中进行了政策调整 C.晚清政府用法治取代了人治 D.民族资产阶级登上历史舞台 12."过去我们就是由先生把着手学写字,从1921年党成立到1934年,我们就是吃了先生的亏……特别是1934年,使我们遭到了很大的损失。从那之后,我们就懂得要自己想问题。"毛泽东这段话意在强调 A.共产国际应该对红军被迫战略转移负主要责任 B.遵义会议是党探索符合国情的革命道路的起点 C.马克思主义中国化是革命取得胜利的必由之路 D.中国的革命与建设应排除所有外来因素的影响 13.19世纪三四十年代.法国里昂工人起义时高举的红旗上写着“工作不能生活。毋宁战斗而死"的醒目字眼;英国宪章运动提出男性普选、年度议会、平均选区、取消议员财产资格和无记名投票。这表明 A.工人运动受到马克思主义影响 B.早期工人运动已走向国际性联合 C.早期工人运动有较强的政治性 D.英国宪章运动确立了责任内阁制 14.对于“世界革命”的看法,马克思主义理论认为是“资本主义生产方式被扬弃、全人类进入后国家的‘自由人联合体’的时代”。尽管十月革命未达到上述理论设定的标准,但有些学者仍赋予其“世界革命”的称号。其主要依据是,俄国十月革命 A.影响了二十世纪的世界格局 B.大大推动了全球工业化进程 C.建立了第一个社会主义政权 D.实现了俄国社会的伟大变革 15.“按布尔什维克党中央俄罗斯局和彼得格勒委员会决定举行集会,庆祝国际妇女节,并进行反饥饿、反对战争、反对沙皇制度的宣传鼓动……布尔什维克党中央俄罗斯局和彼得格勒委员会讨论了一天未来斗争的形式,主张继续开展斗争,推进革命。”材料反映的事件 A.属于无产阶级革命的范畴 B.推翻了沙皇的专制统治 C.成为俄国和平夺权的开始 D.为俄国革命指明了方向 16.1954年6月以后,全国各地报纸、杂志都以极大的篇幅登载阐明宪法草案的通俗文章,广播电台连续举办宪法草案讲座,各出版机关一共出版了1184万册宪法草案单行本和大量有关宪法知识的书籍。民族出版社还将宪法草案译成蒙、藏等民族文字。这些做法 A.完善了多党合作和政治协商制度 B.使人民群众真正成为了国家主人 C.推动了民族区域自治制度的建立 D.有利于社会主义民主政治的发展 17.近年来,台湾的一些人主张借国际法意义上的“民族自决原则”组织台湾岛上的居民进行所谓“统独公投”以决定台湾的前途。国际法专家认为:“国际法上的民族自决是指一切处于外国殖民统治、外国占领和外国奴役下的民族,具有自己决定自己的命运、政治地位和自主地处理其内外事务的权利,并且这种权利应该受到国际社会的尊重。”据此可见,上述材料中“台湾的一些人”的主张 A.严重挑衅了“一个中国”的原则 B.符合国际法中“民族自决原则” C.基于台湾享有高度自治权的原则 D.强调解决台湾问题应遵循国际法 18.1954年《中国人民政治协商会议章程》规定政协“协助国家机关,推动社会力量,实现国家关于社会主义工业化和社会主义改造的建设计划;密切联系群众,向有关国家机关反映群众的意见和提出建议”。由此可以看出 A.政协是人民行使国家权力的机关 B.政治协商制度已经初步建立起来 C.政协成为各党派的联合执政机构 D.政治协商会议的职能发生了改变 19.有西方学者认为,上海合作组织是前苏联国家和中国对抗美国与西方的一个形式。而俄罗斯有学者则呼吁建立一个以上海合作组织为代表的“新华约”之类的某种“反北约”的组织。下列对这两种观点的评述最准确的是 A.对当前世界政治格局有着较清醒的认识 B.当前国际关系中依然存在“冷战”行为 C.国际局势既趋向缓和又表现出紧张对抗 D.没有厘清上合组织“结伴而不结盟”特点 20.中国自1971年恢复在联合国合法席位及安理会常任理事国席位以来,仅9次使用否决权,其中6次是在2000年以后。2015年10月,习近平主席在联合国大会上宣布,中国将成为发展中世界的支持者,并郑重宣布中国支持联合国事业的新举措。这显示出 A.新世纪的中国正逐渐成为更加自信的大国 B.中国加入联合国之后政治、经济地位逐渐提高 C.中国已经与亚非众多发展中国家结盟 D.联合国改革提升了中国在重大事务中的权重 21.有学者指出:“亚洲的未来将在很大程度上取决于中国和美国的远见,以及两国在多大程度上认同对方的地区历史角色……美国笃信自己的理想具有普世价值,声称自己有义务传播这些思想,这一信念常常成为美国的驱动力;中国则不同。”材料意在表明( ) A.中美远见决定了亚太地区的未来 B.中国崛起挑战了美国的霸权主义 C.政治格局多极化制约了美国发展 D.中美观念的分歧影响着亚太局势 22.英国学者约翰W.梅森在《冷战》一书中指出,如果把“冷战”时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇令人耳目一新的。作者对“冷战”重新定义的主要依据是 A.美国的马歇尔计划推动了欧洲重建 B.“冷战”期间各国并无直接武装冲突 C.美苏两国在国家利益上没有冲突 D.不诉诸武力避免了新的世界大战 23.1965年,欧洲经济共同体把决策机制从全体通过改为多数投票通过。这遭到了法国总统戴高乐的强烈反对,并连续6个月拒绝出席会议。最终,欧洲经济共同体通过了一项决议,允许共同体成员国行使否决权,阻止通过有疑义的、事关“重大国家利益”的协议。这表明 A.民族国家利益阻碍欧共体运行 B.法国主导欧洲一体化进程 C.欧共体内部各国矛盾得以消除 D.欧洲进一步合作道路坎坷 24.1991年12月21日,俄罗斯等11个苏联加盟共和国的领导人签署了《阿拉木图宣言》。宣言宣告独立国家联合体成立及苏联停止存在。独联体以主权平等为基础。以下分析正确的是( ) A.两极格局随着苏联的解体而瓦解 B.新成立的独联体属于联邦制国家 C.世界格局的多极化趋势开始出现 D.欧洲为中心的世界格局正式结束 25.雅尔塔体系的根本任务是保卫战后世界和平与秩序,这一任务通过建立大国间合作与制约的机制来实现,如安理会五个常任理事国“一致决策”的表决程序等,这些机制构成雅尔塔体系的基础,它们在冷战中没有改变,在冷战后也没有改变。材料表明 A.多极化趋势有助于维护世界和平 B.雅尔塔体系具有较强生命力 C.大国合作与制约避免了国际冲突 D.全球化加速了国际格局变动 二、材料分析题(本大题共3小题,共50分) 26.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料一 在古代,没有哪个民族比雅典更重视自由演说,希腊文明与演说自由密切相关。在雅典,梭伦、克里斯提尼、伯里克利等演说家通过自己的雄排才能,宣扬民主、自由,赢得多数人民的支持,完成自己民主改革的使命。由于雅典公民大会议事时留给演说家的时间并不多,因此,能够在公民大会上演说的演说家也只能是少数被人们信任的人。这些人往往成为城邦事务的实际领导者,利用人民的信任推行公民大会的决议。虽然演说家的出现往往招致反对派的不满,但他们作为城邦政治的孪生物,却能够积极维护公民的权利,捍卫城邦的政治地位,并使雅典公民大会一直对寡头政治取向心存警惕。 ——摘编自杨巨平、王志超《试论演说家与雅典民主政治的互动》 材料二 公元前5世纪,雅典政治领袖往往也是军事将领,雅典将军普遍参与政治活动。公元前4世纪时期,将军在政治生活中的作用日趋减弱,公民大会受到演说家的控制,演说家成为政治上的活跃者。亚里士多德认为,伯里克利是雅典将军参政向演说家参政的转折点,在伯里克利之后,雅典将军与演说家在政治上逐渐分离,演说家与将军区分十分明显。演说家的出现符合雅典民主政治的基本特征,演说家是雅典民主政治始终都存在的传统。公元前5世纪后期以及公元前4世纪的战争,虽然给雅典将军提供了展示军事实力的舞台,但长期的海外作战,也割断了将军与政治的关系,雅典政治领袖逐渐由将军向演说家转变。 ——摘编自晏绍祥、张岩《“沉默的”将军:古典时期雅典将军参政情况研究》 (1)根据材料一并结合所学知识,简析公元前5世纪至公元前4世纪雅典演说家对城邦政治发展的贡献。 (2)根据材料一、二,指出公元前5世纪至公元前4世纪雅典政治领袖身份的变化,并结合所学知识分析其原因。 27.20世纪是革命与战争交织的世纪,列宁曾说,“战争引发了革命,革命制止了战争。”阅读材料,回答问题。(20分) 材料一 “如果没有战争,俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。” ——摘自《列宁选集》 材料二 抗日战争为新民主主义革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。 政治保障 抗日民族统一战线将中国革命带到一个崭新阶段。 军事关键 抗战开始时,红军总数3.2万人,结束时仅八路军、新四军有127万人,各解放区民兵近269万人。 经济后盾 抗日时期开展的大生产运动,使解放区渡过了难关,保存了革命实力。 ——节选自《抗日战争在新民主主义革命时期的地位和作用》 请回答: (1)材料一中的“战争”和“革命”分别指什么事件?并用史实说明两者的关系。 (2)根据材料二和所学知识,回答抗日民族统一战线正式建立的标志是什么?“崭新的阶段”是指什么? (3)综合上述材料,回答俄国所爆发的革命与中国新民主主义革命的相同点与不同点? 28.阅读材料,完成下列要求(18分) 材料 研究国际关系,特别是研究国际安全关系,一个重要的方面就是探讨行为体互动的主要方式与表现。一般来说,行为体的互动总是既存在冲突,又存在合作,这种两重性实际上就是国际安全关系的根本特征。行为体能够共存于一个共同体中,说明它们之间有一定的共享的价值、规范与利益。但另一方面,由于各个行为体都有自己的特殊利益,其中的主要行为体——国家,都是作为主权者行事,因此它们的互动又不可避免地存在冲突的一面。通常。 在发生安全关系的行为体之间,冲突与合作的因素总是动态的与不平衡的,有时冲突的因素多一些,有时合作的因素多一些,在有些问题上冲突的因素多一些,而在另一些问题上却可能合作的因素多一些。 ——摘自李少军《“冲突一合作模型”与中美关系的量化分析》 根据材料并结合中国近现代史的相关知识,自拟论题并进行论证。(要求:观点明确,史论结合,表述清晰) 参考答案 1.C 解析:秦国统一六国前为鼓励将士英勇杀敌、扩大疆域,以军功入仕制为主要进仕途径;秦统一后军事战争减少,为现固统一、提高官吏素质,由吏入仕成为秦人入仕的主要通道,C项正确;从秦国到秦朝,治国思想一直都是法家思想,排除A项;秦统一前后,社会经济没有大规模变化,选官制度变化反映的是国家政治状况变化需要,排除B项;从军功入仕到由吏入仕是政治环境变化的结果,且封建社会选拔人才的制度到隋唐科举制时才成熟,排除D项。故选C项。 2.C 解析:据题意可知,先秦时期的“乡射礼”中对射手的评价包括多个方面,特别是涉及与礼乐的把握,由此可知“乡射礼”蕴含了中国传统文化的精神,故选C;仅仅是“乡射礼”并不足以保证人才的全面发展,排除A;仅根据“乡射礼”并不能看出儒家思想的演变,排除B;“乡射礼”是礼乐制度的内容,并不契合战乱频繁的时代,排除D。 3.C解析:根据材料“惩累朝藩镇跋扈,尽收天下劲兵。兵无常帅,帅无常师;内外相维,上下相制,等级相轧”并结合所学知识可知,宋初统治者采取加强中央集权的举措,防止武将专权,C正确;宋代并未实现统一,排除A;B与题干内容无关,排除;D与题干中涉及的军事内容无关,排除。 4.B解析:由材料信息可知,随着商业和帝国的发展罗马的成文法已经不再适应社会生活的需要,因此人们制定了万民法。说明万民法的制定是基于客观的社会需求,这是理性的体现,B项正确;法律面前人人平等真正得到了贯彻表述与史实不符,排除A项;只有拥有公民权或市民权的罗马公民才能享有法律的保护,排除CD项。故选B项。 5.C解析:解题关键为“海外殖民贸易、民众经济实力普遍增强、参与政事的能力也明显提升”等。根据题干可知,古雅典的海外贸易普遍增强了国内民众的经济实力,提升其参政的能力,C项正确;题干未涉及地缘环境与社会矛盾的关系,排除A项;雅典民主政治的产生受多方面的因素影响,“决定”一词错误,排除B项;题干强调的是民众参政意识的提升而非社会地位,排除D项。故选C项。 6.D 解析:根据材料可知,公元前3世纪中叶,平民担任大祭司后,法律从秘密走向公开,很多法学家也纷纷为民众普及法律,这反映出当时罗马法律的普适范围不断扩大,故D项正确;材料没有涉及外邦人的相关法律,故排除A项;法学家不是司法的主体,故排除B项;材料没有具体体现自然法,故排除C项。故选择D项。 7.B 解析:根据题中时间“18世纪后期”可知,当时的法国处于大革命时期,政局动荡,而当时的英国资产阶级代议制不断完善,社会稳定。作者企图通过漫画肯定英国政治势力间的“妥协”,因为正是这种“妥协”带来了英国政局的平稳过渡。故B正确。 考点:欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立、法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立·英国政治的“妥协”、法国大革命。 8.B 解析:本题材料提到:“在21世纪,人们最指望得到的赠品,再也不是土地,而是联邦政府的奖学金……”结合所学知识可知,从馈赠土地到馈赠奖学金,反映了知识的重要性。因此选B。 9.B 解析:法国内阁的更替只是总理下台,但是内阁部长不用大换班,一定程度上有利于政策的延续性和政局的稳定。故B项正确;从表格无法看出英国的政治体制优于法国,故A选项错误;法兰西第三共和国的是被德国法西斯打败,并不是因为内阁频繁更换所致,故C选项错误;也没有足够信息表明英国内阁权力大于法国,故D选项错误。 10.A 解析:根据材料信息,第二次鸦片战争初期,中英军队对峙,广东地区一些百姓居然和英军交易,也未向两广当局举报敌人潜入,说明未能意识到这是中华民族和外国资本主义的战争,较为缺乏民族意识,故A项正确;材料无法反映清政府和民众的关系,故B项错误;C项“没有”表述错误,排除;材料信息中无法得出国人对世界形势的认知程度,故D项错误。故选A。