1.解释文中加粗词语的意思。
(1)过:____________________
(2)诣:____________________
(3)就:____________________
(4)悉:____________________
2.用“/”给下列句子断句。
于是又为择师使辅导之其操心率如此
3.句子翻译。
(1)将何计略以备不虞?
_____________________________________________________
(2)吾不知卿才略所及乃至于此也。
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4.鲁肃为什么和吕蒙“结友”?
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5.联系课文《孙权劝学》,谈谈你对吕蒙的看法。
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类文阅读
鲁肃过蒙屯下
鲁肃代周瑜,当之陆口,过蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待之,君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣,蒙问肃曰:“君受重任,与关羽为邻,将何许略,以备不虞?”肃造次应曰:“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家,而关羽实熊虎也,计安可不豫定?”因为肃划五策。肃于是越席就之,拊其背曰:“吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母,结友而别。时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近,三将死,子弟幼弱,权悉以兵并蒙。蒙固辞,陈启顾等皆勤劳国事,子弟虽小,未可废也。书三上,权乃听。蒙于是又为择师使辅导之其操心率如此。(《三国志·吕蒙传》节选)
1.解释文中加粗词语的意思。
(1)过:_____________________
(2)诣:_____________________
(3)就:_____________________
(4)悉:_____________________
2.用“/”给下列句子断句。
于是又为择师使辅导之其操心率如此
3.翻译下列句子。
(1)将何计略,以备不度?
译文:_____________________________________________________________________
(2)吾不知卿才略所及乃至于此也。
译文:_____________________________________________________________________
4.鲁肃为什么和吕蒙“结友”?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
5.联系课文《孙权动学》,谈谈你对吕蒙的看法。
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文言文阅读。(14分)
吕蒙字子明,汝南富陂人也。少南渡,依姊夫邓当。当为孙策将,数讨山越。蒙年十五六,窃随当击贼,当顾见大惊,呵叱不能禁止。归以告蒙母,母恚欲罚之,蒙曰:“不探虎穴,安得虎子?”母哀而舍之。
鲁肃代周瑜,过蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待也,君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣,蒙问肃曰:“君受重任,与关羽为邻,将何计略,以备不虞①?”肃造次②应曰:“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家,而关羽实虎熊也,计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之,拊③其背曰:“吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。”
(节选自《三国志·吴志·吕蒙传》,有改动)
【注释】①虞:意料,预料。 ②造次:鲁莽,轻率。 ③拊(fǔ):抚摩。
1.下列句子中划线字的解释,不正确的一项是( )(2分)

A.数讨山越 (屡次 )
B.窃随当击贼 (私自 )
C.遂往诣蒙 (拜访 )
D.因为肃画五策( 因此 )

2.与“归以告蒙母”中 “以” 字的意义和用法相同的一项是 ( )(2分)

A.以钱币乞之
B.温故而知新,可以为师矣
C.仁以为已任
D.此独以跛之故,父子相保

3.翻译 (4分)
(1)不探虎穴,安得虎子?
(2)吕将军功名日显,不可以故意待也。
4.细读节选的文字回答,鲁肃对吕蒙的态度前后有什么变化?(3分)
5.根据节选文字,联系下面的材料,你认为吕蒙是一个怎样的人?(3分)
蒙始就学,笃志不倦,其所览见,旧儒不胜。鲁肃过蒙言议,曰:“吾谓大弟但有武略耳,至于今者,学识英博,非复吴下阿蒙。”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待。”
(节选自裴松之注引《江表传》,有改动)