高考结束了,同学们最关心的还是估分与志愿的填报,很多同学担心估分和实际分数差距大,有的甚至差距50-100分。

高考估分和实际分数的差距

我们需要排除由于高考紧张记错答案而估分错误的情况。
1. 高考时间不够,答案涂的不够深,或者是用了假的2B铅笔,电脑有些是识别不到的,被误判成未填。
2. 高考卷子都是要扫描的,下图是因为使用蓝色笔造成的字迹不清晰,实际上,扫描时有些黑笔不耐高温,温度一高会蒸发成白纸,比如有些圆珠笔,所以,高考没有用耐光耐高温的笔也是有可能中招的。
4.这种有争议的答案是一律判错的,高考阅卷好比生产线,实在是无法辨别的会判错,除非两个评阅老师的评阅误差太大,才会上报组长讨论。
5. 和阅卷老师开玩笑的基本就是零分了,阅卷老师可不会因为这个给你个分,又不是你熟悉的班主任。
6.字迹潦草的,那就不用说了,看到几个词就给几个词的分。
7.画个大叉叉的一般也会给低分。

如何进行高考准确的估分

在估分时,要把握好宽严尺度,不能掐头去尾。学生在按单科计算总分时喜欢随意打折扣,抹尾去零,一门功课抹去3分5分,几门累加起来结果就会相差很大。高考一分之差可能就是一个档次,因此各位考生一定要坚持以标准答案为纲,注意把握好宽严尺度。在这里介绍一个比较实用的方法,考生可以做两次估测,在紧扣答案的情况下估计一个下限分数,又在较为宽松的情形下估计一个上限分数,然后将两次结果加起来取平均值,结果会更加客观。
一、若记不清答案不妨再做一遍
考生要准确回忆所填的答案,切记要实事求是。高考试卷是考生在高度紧张的情况下完成的,一些考生会记不清答案,估分时就会出现主观臆断的情况,导致一定偏差。
对记忆不准确,没有把握的答案,建议考生一个人静心思索,必要时可沿着考场上的解题思路重新试做一遍,并注意列出主要步骤,使得自己对主观题的每一个得分点都能较准确地把握。
二、把握估分尺度可以估测两次
其次,考生估分时一定要认真研读《评分标准》,力争领悟《评分标准》中每一道题的考查意图以及每一个得分点的给分、扣分的依据,严格按答题步骤进行评估。
要对评分标准理解透彻,在具体评分时,自己的答案与评分标准完全吻合或十分吻合的,可以估计满分或扣少量分。如果出现自己的答案与评分标准有一定差异的,应该和任课老师沟通,征求老师意见,确定最高得分值和最低得分值,最终估分取其平均值。
三、理科估分需注意步骤不对也扣分
尤其是对理科来说,步骤、程序与答案同等重要。一些考生误认为只要答案对了就可以得全分,其实不然。答案正确,步骤不完整是要适当扣分的;答案不正确,只要其中的某些步骤落实了,也是可以得分的,但这种情况分数要往低处估。
如果解答的方法和“标准答案”不一致,最好请任课老师来指导。文科试卷要注意把握“踩点给分”的原则,不一定完全“死抠”标准答案,也不是答案写得越多、得分越高,只要抓住得分点,关键词与标准答案基本相同,三言两语也能得高分,但要注意把握好度。语文学科难在作文评判,要仔细揣摩文体、立意、结构、语言等各方面是否到位、有特色,如果拿不定,要及时寻求老师的帮助。另外,在高考评卷时,有关部门会给出详细的评分细则,这些细则对考生估分会大有帮助的,希望考生高度关注。