“中国制造”并不仅仅是一个个五颜六色的产品,而是每一个独立中国人组成的强大共同体。在60年间,它制造了商品,制造了独特的思想观念,也创造了自己的明星、女人、歌曲和电影。最重要的是,它塑造了每一个中国人的命运。我们都是“中国制造”。在国庆60周年之际,网易推出“中国制造”系列,讲述中国60年往事。[详细]
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第三十期 复读机
独家专访历史图集相关视频入选理由
复读机,一个能立刻唤起一代人学生时代记忆的东西,在他们学习英语的道路起到了很大的帮助作用,甚至改变了我国传统的英语学习方法。
对于很多70后、80后而言,复读机是一个能够立刻唤起学生时代记忆的东西。在复读机面世之初,他们正处于求学阶段,或大学、或中学、或小学,能够拥有一台都是件特幸福的事儿。
复读机是一种可以将声音存储下来并重复播放的机器,它源自八十年代开始进入中国的录音机(Walkman)。据复读机的发明者钟道隆介绍,复读机在原收音机的基础上,增加了微处理芯片和数字存储芯片。
在磁带放音的同时将声音模拟信号转换为数字信号,存储在芯片中。而在复读时,则将已经存储下来的声音再转换为模拟信号,通过扬声器放出。“当看到我的想法通过技术实现时,特高兴。”对于当时的情景的钟道隆仍记忆犹新。
让钟道隆高兴的是,他终于为学生发明出一个学英语的好工具。那时的钟道隆还是南京通信工程学院的副院长,主抓英语教学。为了督促学生学英语,他常常拿自己的经历教育学生,“学英语我听坏了十多个录音机,等你们听坏了一个收音机,再来和我讨论学英语。”
从听力起步学英语,是钟道隆自己总结出的逆向英语学习法。即“听、写、说、背、想”,从听录音开始,默写,不懂的地方反复听,直到弄懂为止。他45岁开始学英语,一年后就成为口语翻译。
有趣的是,逆向英语学习法是钟道隆从听京剧中悟到的。从浙江农村到北京后,他很快就迷上了京剧,但却听不懂唱词。后来他遇到一京剧戏迷室友,室友采用解析的方法,专听一出戏,一句一句地讲给他听。后来他发现,只要认真听懂了一出戏,再听别的戏也就触类旁通了。于是把这种方法用在了英语学习中。
某天与一位研究生的对话,使钟道隆开始琢磨他之前从来没有考虑过的事情。“钟院长,您说学英语得听坏十