人教版部编二年级语文下册第一单元 3 开满鲜花的小路 第 二 课时 品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测 学习目标 1. 分角色朗读课文,读好角色的语气。 (重点) 2. 能借助插图讲故事,知道“美好的礼物”指什 么,并了解生活中还有哪些美好的礼物。 (难点) 1.文中开满鲜花的小路在哪里 ?(串珠问题1) “啊” 写出了鼹鼠先生的 惊讶、高兴的心情。 春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太 太家做客,啊,通往松鼠太太家的路, 成了一条开满鲜花的小路。 通往松鼠太太家的小路上怎么会变成了开满鲜花的小路? 因为鼹鼠先生包裹里面的花籽掉在这条小路上,所 以,第二年春天小路上才会开满鲜花。 2.画出开满鲜花的小路特点的句子。(串珠问题2) “绚丽多彩”写出了鲜花的美丽多彩。 鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺 猬太太走出门。看到门前一大片绚丽多彩 的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门 前种的花?多美啊!” 重读“绚丽多彩、 惊奇、多美”, 要读出刺猬太太 的惊喜之情。 鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧, 狐狸太太走出门,看见门前开着一大片 五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是 谁在我家门前种的花?真美啊!” “真美啊” 表现出狐狸太太惊喜 和赞美的情感。 这里写出鲜花带给小动物们很多快乐。 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,看见 门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里 快活地蹦啊跳啊。 拓展: 你还知道哪些描写鲜花的词语? 万紫千红 争奇斗艳 花团锦簇 繁花似锦 这是课后第2题哦! 读一读,注意加点的部分。仿照例句说一说。 ◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。 ?? ? ?? ? ?? ? ? ◇房子旁边_________________________________。 ◇山坡上___________________________________。 ◇_________________________________________。 我来说一说。 这是课后第2题哦! ◇房子旁边__有__一__条__弯__弯__的_小__路_____________。 ◇山坡上__有_一__片__郁__郁__葱__葱__的__树__林________ __。 ◇_村__子__外__面__有__一__条__明__亮__的__小__河_____________。 3.说一说这条开满鲜花的小路是怎么来的?(串珠问题3) 去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠的是花籽,鼹鼠拿着包裹, 从家到松鼠太太家,一路无心把花籽漏在了路上,所以, 这一路就开满了鲜花。 松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈 鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!” “多么美好的礼物” 指的是开 满鲜花的小路,照应题目。 4.感悟这条开满鲜花的小路给大家带来 了什么?(串珠问题4) 开满鲜花的小路给大家带来了快乐。 这是课后第3题哦! 课文中美好的礼物指的是什么?为什么称为美 好的礼物? (核心问题) 文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的 花籽。因为花籽也是快乐的种子,长颈鹿把快乐传 递给鼹鼠,鼹鼠无意间把快乐传递给了大家,所以 说是美好的礼物。 课文结构 开 收到包裹——认不出 满 美 鲜 找松鼠太太看——空空的 ——懊丧 好 花 的 小 开满鲜花 的小路 路 刺猬太太——绚丽多彩——惊奇 狐狸太太——五颜六色——奇怪 松鼠太太——花朵锦簇——花籽 的 礼 物 课文主旨 本文写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽,被鼹 鼠先生无意中漏在路上,第二年春天,出现了一条开 满鲜花的小路,给大家带来了花香和快乐的故事。 表 现了小动物之间和谐相处的美好景象。 合理使用量词 本文多处使用量词,如:一个包裹、一堆 小颗粒、一条开满鲜花的小路、一大片绚丽多 彩的鲜花。这些量词运用准确,突出了事物的 特点。 举例: 描写事物时要根据特点使用不同的量词, 如“头”写的是较大的动物,而“颗”却描 写的是较小的东西。如:一头大象、一颗珍 珠。同样,描写同一种事物也需要根据情况 使用不同的量词,如:一只羊、一群羊。 练一练: 写一写你喜欢的花儿,注意合理使用数量词。 栀子花有的还是花骨朵儿,像圆圆的蜡烛头,饱胀 得马上就要破裂似的;有的羞羞答答地才展开两三片花 瓣儿,像一个小孩儿探出脑袋小心翼翼地往外瞧;有的 像亭亭玉立的少女随风舞动着雪白的衣裙,千姿百态, 一朵比一朵美。 课堂小结 这篇课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。 从我们的视角描写了初春像一个害羞的小姑娘,遮遮 掩掩,躲躲藏藏。既写出了初春的特点,又激发了我 们到大自然中寻找春天的强烈愿望。 主题延伸 生活中,还有什么也是美好的礼物? 世间最美好的,莫过于人心的善良和情感的纯洁。在心 和心之间,有一个秘密,在爱和爱之间,有美的构想。 例如:真挚的友情,无私的亲情,每个人的微笑……什 么都是难能可贵的,这人世间的一切的一切都是最美好的。 推荐阅读 耳朵上的绿星星 今天是小松鼠的生日,她想把自己打扮得漂亮一些。 小松鼠说:“我用小草编顶帽子,戴在头上一定很不错。” 小草说:“别摘我,别摘我,我会疼的呀!” 小松鼠说:“摘一朵红玫瑰别在胸前,一定很好看。” 玫瑰说:“别摘我,别摘我,我会疼的呀!” 小松鼠没摘小草,也没摘玫瑰花,空着手回家了。她想:没 有草帽,没有胸花,我一定不漂亮。 晚上,朋友们都来祝贺小松鼠的生日。大家一见到小松鼠,都叫 起来:“啊!小松鼠今天真美丽!”小松鼠对着镜子一看,她惊讶 地发现:在她的耳朵上,出现了两颗小小的绿星星,美极了。 月亮出来了。小松鼠耳朵上的绿星星闪闪发光,没有比这更美丽 的了。 朋友们走了,小松鼠耳朵上的绿星星飞了下来,原来他们是两只 可爱的萤火虫。萤火虫说:“是小草和玫瑰花让我们来打扮你的, 因为你是一个心地善良的好松鼠。”小松鼠听了,心里甜滋滋的。 一、下面加点字的拼音有四个是错误的,请找出来画上横线,并 将正确的写在四线格里。 ɡuǒ jì duēi lì luò 包裹 ào ? 邮寄 ? 一堆 wuì xuàn zhǐ 颗? 粒 lǐ 漏下 ? ? 懊丧 刺猬 绚丽 花籽 礼物 ? ? ? ? ? duī lòu wèi zǐ 二、读拼音写词语。 yóu dì yuán( 邮)黄递狗员给鼹鼠先生送来了一个包 裹单,yuán lái( )是长颈鹿原dà来shū( )给鼹鼠 先生寄大来叔的lǐ pǐn( )。鼹鼠先生赶紧骑礼着品车子到 yóu jú( )去领包裹。 邮局 三、比一比,组词。 油( 加油 ) 邮( 邮局 ) 弟( 弟弟 ) 递( 递给 ) 里( 家里 ) 礼( 礼物 ) 员( 队员 ) 原( 原来 ) 堆( 土堆 ) 准( 准备 ) 局( 邮局 ) 居( 居住 ) 四、选择恰当的量词填在括号里。 个堆条片 一( 片 )鲜花 一( 条 )小路 一( 堆 )花籽 一( 个 )包裹 五、读一读,连一连。 打开 骑着 走出 收到 礼物 包裹 摩托车 家门 空空的 五颜六色的 懊丧的 美好的 礼物 包裹 鲜花 心情