写作文时为何打草稿中学生写作文一般要求先打草稿.《初中语文新课程标准》明确要求:有独立完成写 作的意识,注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节.打草稿是 在前期做好搜集素材、构思立意的基础上,然后列纲起草的,只有打好草稿才能在此基础 上修改完成一篇优秀作文.事实上很多同学在写作文时,往往不注重打草稿,略加思索即 草率下笔成文,如此便很难写出一篇令人满意的作文.写好作文不妨从打草稿开始,须知 磨刀不误砍柴工,尤其在平常作文训练时,应该养成打草稿和修改作文的良好习惯. 打草稿并非随意涂画,水到便开沟,应该讲究一定的方法和策略,分部推进,有条不 紊地实施.打草稿可以分步骤有序完成:列提纲写两头详重点补细节. 第一步:列提纲.这是打好草稿的第一步.列提纲是将构思立意物化为文字,确立文章 的基本框架.提纲犹如建造大厦的图纸,拟写出切实可行的提纲才能确保打草稿的顺利实 施,不至于茫然,避免打草稿的随意性,从而提高作文的效率.拟写提纲不求面面俱到, 但求提纲挈领,简化头绪.拟写提纲时,须简要回答两个问题:写什么?怎么写? 第二步:写两头.列好提纲后,即可进入打草稿的实施阶段.打草稿时不妨先写文章的 两头,即文章的开头和结尾.无论从阅卷者的角度还是从写作者的角度看,开头和结尾都 是非常重要的环节. 开头处于文章的醒目处,就好比为乐曲定调,成功与否直接影响整篇作文的得失.万 事开头难,写好开头便于引出下文,然后一气呵成,顺理成章.写好开头是打造作文的第 一个亮点,打造靓丽的结尾则为作文完美收官.成功的结尾要画龙点睛,切忌画蛇添足.事 实上阅卷者十分注重或者习惯于先看作文的两头,然后再看作文的中间主体部分.甚至开 头和结尾的成功与否决定了阅卷者是否有耐心阅读的关键. 第三步:详重点.主体部分是打草稿的重点部分,力求内容丰富,形象丰满.打草稿时 不妨精心打造一个重点段,你认为哪个事例最典型、最有说服力、最能有力地突出主题, 就把这一段作为重点,详细地多写几句.浓墨重彩写好重点段,然后拓展开去,以点带面, 铺展开来即可完成作文主体部分的布局. 第四步:补细节.打草稿进行到第三步,应该说作文的基本格局已经形成,基本骨架 已经建构起来,第四步可以说是一个润色的细化工程.一方面补充细节描写,完善事件的 来龙去脉,通过补充人物的外貌、语言、动作、心理、神态等细节描写,让人物的形象丰 满起来,使人物的性格特点更加鲜明;另一方面在文章前后补写相应文段(句),力求前 后照应,过渡自然. 按照以上四个步骤打草稿,一篇结构完整、细节丰富的作文雏形便呈现出来,为作文 的进一步修改打下基础. 作文“打草稿“的本意为写出或者画出初稿。写作文如此,做人亦然,但也不可一概 而论。人生在世,有的事要打草稿,有的事却千万不能打草稿。 一、审题 1.关于审题的方法和范围。 “打草稿”的词典义已经在提示语材料中给出明确解释,即“写出或者画出初稿”。 提示语材料中的“作业如此,做人亦然”,无疑给我们点拨了审题立意的方法:这个命题 既可以实写,更可以虚写。