在四年制环境艺术设计专业教学安排中,第一学年主要以基础课为主。第二学年开设专业基础课程,并在巩固、深化专业基础课的同时加入初级的专业设计课内容。第三学年在巩固专业基础的同时,开始进一步熟悉专业特点,掌握一般性专业设计方法和规律,同时开始专业理论、专业材料、工艺等课程的学习。第四学年深化专业理论知识和专业设计课程,使学生具备专业要求的设计能力,并完成毕业设计和论文。
从第三学年开始,一方面在实践环节上,从专业角度开始深入生活、了解社会,开阔视野,扩大知识面,熟悉生产实际和社会需要。另一方面,设置若干不同专业方向的课程,以选修课形式,由学生依不同兴趣和发展方向选择相应的课程学习,进行专业方向“分流”,体现“因材施教”的特点。
5。课程设置
⑴课程内容专业基础课:包括造型基础,主要内容有素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成等。理论基础,主要内容有设计导论、设计史、设计心理学、法规标准等。表达基础,主要内容的制图基础、效果图技法、模型制作等。技术基础,主要内容有材料工艺、工程物理等。设计方法:包括设计思维方法、设计秩序、视觉传达、计算机辅助设计等。专业设计:包括建筑内环境设计、建筑外环境设计、公共艺术设计、毕业设计等。主要内容包括建筑环境中的开发性、改造性、系统性设计和问题等方面的设计。
⑵教学结构 ——专 造型基础 业 理论基础 基——技术基础 教础表达基础 学结—— 设 设计思维 构计——设计程序 方 视觉传达 法 计算机辅助设计 专建筑内环境设计 业 建筑处环境设计 ——设——公共艺术设计 计 毕业设计环境艺术设计专业的建设在专业定位、课程设置等方面,还需要在办学实践中不断探索,发现问题,进一步完善人才培养体系。
+更多类似范文