DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 少年强,则国强 WORD格式..可编辑是造成校园欺凌的重要原因,家庭需要承担起教育孩子的职 能,但是如果家庭结构失衡,那么将会直接影响到家庭对孩 子的教育职能,我 所指的欠缺家庭不仅仅是指家庭关系的缺 陷,同时也是指对青少年教育上的缺 陷;第二,家长的品格, 家长是孩子的启蒙教师,孩子学习的第一对象则是家 部分家庭中,父母的思想道德差,经常流露出对于社会的负面情绪,诸 多不良的思想直接影响着孩子;第三,家庭教育, 错误的家庭教育方式是校园 欺凌行为的重要成因,对于孩子 没有正确的管教,过分的溺爱、暴力教育或者 不闻不问,抑 或是过分注重孩子的学习成绩,从而忽视德育教育。事实证 良好的家庭教育是一个人顺利完成社会化过程的坚实基础。因此,在家庭中父 母应该以身作则,为孩子树立良好的 道德榜样。 (二)学生方面的原因 心理直接影响着人的行为,校园欺凌的问题也可从 心理 与行为来分析。实行校园暴力的学生,大多缺少自我控制的 能力,并且因 为后天生活社会环境的影响具有攻击性。部分 中小学学生校园欺凌的原因是通 过语言、行为等方式攻击她 人以获得心理的快乐;还有部分学生校园欺凌是由 于报复性 的心理,受到他人的欺负后,向对方进行攻击报复;还有当 中小学生 受到家长或教师批评时,容易产生转移性的攻击, 将自身的不良情绪转移到其 他学生的身上。除此之外,现在专业知识整理分享 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 少年强,则国强 WORD格式..可编辑多数青少年为独生子女, 家长的教育方式欠缺, 过分的溺 容易使孩子形成以自我为中心,所以日常的?W校生活中, 一遇到问题就 会激发不良的心理,为校园欺凌埋下隐患。尤 其是在农村的中小学中,留守儿 童较多,孩子由爷爷奶奶照 看,缺少父母的关注,爷爷奶奶过分的溺爱,对孩 子的要求 一味的满足而缺少教育,容易形成孩子自私的心理。 (三)学校方面的原因 从家庭到社会,学校是一个过渡的环节。在此期间, 少年的身体机制与心理都在不断的发生变化。因此,学校需要培养学生全方 位的能力,做到真正的德育教育。然而,目 前校园欺凌的产生,学校有着不可 推脱的责任。第一,学校 对国家教育方针落实不到位。目前,我国实行德育教 针。但是,由于中高考的原因,大部分的学校将教学重点放在知识教授 上,忽视了对于学生的思想教育。没能够贯彻 “德、智、体、美、劳全面发展” 等教育方针和目标。第二, 中小学学校及教师的教育态度,部门学校为了具有 竞争力, 将学生分为优等生与落后生,班级则有快慢班区分,慢班学 生被冷落 一边,自然有被歧视的不平衡心理。学校不应该只 用学习成绩衡量学生的好坏, 对于学生应该耐心教育,而不 是采用压服等教育手段。同时,教师对于学生的 态度会对学 生产生直接的影响。成绩差的学生受到不公平待遇,导致原 本成绩 差但是品德好的学生开始自暴自弃,从而以欺负弱小专业知识整理分享 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 少年强,则国强 WORD格式..可编辑同学发泄自身的情绪。校风不良,校园的管理欠缺,是导致 园欺凌的重要原因。部分学校对于学生的管理潦草应付,导致校园早恋,吸烟 喝酒等不良风气的形成。学生没有纪律 性,也是校园欺凌形成的重要因素。因此,加强学校管理, 让学生遵守学校规章制度是遏制校园欺凌的重要手段之一。 学生都希望从家长、教师以及社会各界得到关爱及赞扬,因此,家长及教 师应该积极与青少年进行沟通。根据不同学生 的自身情况,调整激励策略。对 于不同的学生具体问题具体 分析,摒弃以成绩为主的观念,加强德育教育,使 学生“德、 智、体、美、劳”全面发展。 (四)社会方面的原因 校园欺凌问题是多方面原因形成的,除了家庭、学 原因,还具有很大的社会因素。青少年思想未成熟,缺乏自我判断的能力, 社会的不良风气很容易对未成年产生消极的 影响。例如,校园周边的环境:游 戏厅、歌舞厅等是发生校 园欺凌的主要场所。一些学生出入游戏厅等结识社会 混敲诈同学等等。现今网络发展迅速,一些不良的社会风气通过网络迅 速传播,导致中小学生形成错误的价值观。也是 校园欺凌产生的诱因。 二、校园欺凌的防治 校园欺凌的形成原因主要有家庭、青少年自身以及学 校、社会等因素,因此,在校园欺凌的预防中应从以上几点专业知识整理分享 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 少年强,则国强 WORD格式..可编辑因素出发。 但是, 校园欺凌的预防工作非一朝一夕能够完成, 而是一件长期的工作。 现有的校园欺凌也不会立刻停止。因此,预防校园欺凌工作我们应该保持日常 化,尤其是对中小 学生而言,学生容易产生叛逆的心理,在防御校园欺凌过程 要坚持下去,不能够急于求成。学校管理如果不当,中小学生慢慢培养起来的 积极健康的思想品德可能因为成绩、个 人情况等种种因素被扼杀,这个时候往 往更需要教师及父母 的悉心引导。 三、结语 校园欺凌问题存在已久,并且存在不断的升级趋势,应 该充分的 引起社会、学校、家庭等各方面的关注。