《探究弹性势能的表达式》教学设计 桃源县第一中学 万红波 【设计思想】 根据新课程理念,学生是学习的主体,教师是学习的主导,应积极创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境,让学生在实验与探究中自主获取知识,强调学习的
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探究弹性势能的表达式
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