第六讲 议论文的“立”与“破”_语文_高中教育_教育专区。第六讲 议论文的立与破 作文第六讲 议论文的立与破 写作考场议论文,要考虑到立与破。破式的考场议论文,其写法有自己的特点,值得单 独讲一讲。 要讲议论文的立与破,先要说说立论与驳论。 议论文,按论
第六讲 议论文的立与破 作文第六讲 议论文的立与破 写作考场议论文,要考虑到立与破。破式的考场议论文,其写法有自己的特点,值得单 独讲一讲。 要讲议论文的立与破,先要说说立论与驳论。 议论文,按论证方式来分类,分为立论与驳论。立论,就是自己提出一个观点,并加以 证明。驳论,则是针对一个敌论,证明它是错的。驳论有时不需要提出自己的观点,只要证 明对方的说法是错误的就行。驳论的写作,有三种形式:驳论点、驳论据、驳论证。驳论点, 就是直接指出敌论的论点是错误的。驳论据,是指出敌论的论据不真实。驳论证,是指出敌 论的论据不能证明其论点,即指出对方的论证过程不成立。 目前苏教版必修教材的高中语文课文里, 没有采用驳论形式的课文。 近二十年的江苏考 生遇到的高考作文题,也没有直接采用驳论形式的。对驳论的学习不是重点。 与驳论相对的,是立论。立论,即提出自己的观点,并证明该观点是正确的。从论点的 语言形式上看, 立论本身, 又分为两种, 我们要怎样怎样做为立, 我们不要怎样怎样做为破。 比如说,我们要勤奋,这就称之为立;我们不要懒惰,这就称之为破。 立与破,在考场议论文的写作上,是有区别的。要勤奋,不要懒惰,实际是一回事,但是,写一篇 800 字《要勤奋》 ,和写一篇 800 字的《戒懒惰》 ,区别就很大。在生活中,提倡 要勤奋,和呼吁不要懒惰,效果是一样的。然而,在考场上,把一篇《要勤奋》改了个名字 叫《戒懒惰》交上去,分数恐怕就很不一样了。这是由考场作文的规律所决定的。我们必须 正视这规律。 这一讲所说的破式的考场议论文,跟驳论不是一回事。驳论,要先由一个敌论在那儿, 然后要求考生去驳它。而破式议论文,属于立论的一种,不存在题目里给定的敌论。 立与破,首先涉及审题。比如说作文题是智慧,结果考生写了一篇大谈我们不需要愚蠢 的800 字文章, ;或者作文题是诚信,考生写了一篇批判失信的文章,一般来说都只能得及 格分。一些作文题,立与破都可以写,那自然没问题;而另一些作文题,有立与破的区别, 在审题时要注意。 【边练边悟】1