达尔文 7 岁时便对收集生物标本、对昆 虫鸟兽感兴趣,物理学家麦克斯韦尔 6 岁时便对星星为什么发光感兴趣。正是这 些强烈的兴趣、执著的追求,使他们在科学上取得了巨大的成功。 学习兴趣促进了学习成功, 学习上的成功又会提高学习兴趣, 这是良性循环; 反之,对学习厌烦,学习必定失败,学习失败又加重学习上的厌腻感,形成恶性 循环。善于学习的人,应该是善于培养自己学习兴趣的人。那么我们如何才能对 学习保持浓厚的兴趣呢? (1)不只是去做感兴趣的事,而要感兴趣地去做一切该做的事。 (2)自信是增加学习兴趣的动力。 (3)多问自己“为什么”。 (4)根据自己的能力,适当地参加学习竞赛。 (5)肯定自己在学习上取得的进步。 ◎全面认识知识的价值