此类　信息应成为健康教育课程的一部分,也应成　为音乐和舞蹈课的一部分。　医生可以做些什么?　医生应抓住机会教育少年和青年　保护听力,并向他们提供咨询。　医生、护士、听力检查师和语言　治疗师可以传播有关风险的适当　信息,并促进使用者养成健康用耳的习惯。　管理人员可以做些什么?　在夜总会、迪厅、酒吧、电影　院、音乐厅、体育赛场甚至是　健身课等噪音巨大的场所,场　所管理人员可以发挥重要作用,　确保光顾者的人身安全。为保　护听力,他们可以:检测并实施本场馆的安　全噪音限制;利用声音限制器控制噪音水平;　向所有光顾者提供免费耳塞及正确使用耳塞　的信息,设立对音量进行监测并确保在安全　范围内的“静室”;音量超出安全水平时在　明显位置展示有关存在听力损失风险的信息。　厂商可以做些什么?　个人音频设备厂商拥有为这些　设备设计适当安全功能的技术　诀窍。其中有些厂商已经采取　措施给设备增加安全设计。例如,某领先个人音频设备厂商开发的软件可　以让用户方便地设置自己的最大音量限制,　还允许家长在孩子的设备上设定最大音量限　制并用组合密码锁定。还有一种设备可以在　屏幕上显示不同音量设置所产生的平均分贝　水平,同时提示将输出保持在　85　分贝以下。　此类措施可以发挥保护作用,并且有助于提　高对大声听音乐及噪音的危害的意识。厂商　还可以在产品及其外包装和说明书上显著提　示相关风险。　政府可以做些什么?　鼓励各国政府制定更严格的法　律并严格执行有关非职业性噪　声的现行法律。政府可以通过　有针对性的公共信息宣传活动,　突出听力损失的潜在后果,从而提高对该问　题的认识。创造性地使用少年和青年最经常　使用的沟通方式,包括各种社交媒体平台,　有助于传播有关听力安全重要性的信息。　6　发挥影响:　一些例子　虽然各国政府可以发挥重要作用,但在目　前阶段,尽管许多国家都有与环境和职业　性噪声暴露有关的立法措施,相对而言没　有多少国家已经就减少娱乐性噪声暴露制　定具体的法律。这里举两个最近的这方面　努力的例子:　2009　年,欧盟委员会规定,新个人音频装　备的音量输出水平应设定在85分贝的标准,　允许使用者将音量提高到最高　100　分贝。　根据该指令,当使用者将音量提高到最高　等级时,应弹出一条提示,警告有可能导　致听力损失。　2014　年4月,美国明尼苏达州明尼阿波利　斯市议会通过了一项指令,规定酒吧和夜　总会