在患病的孩子中,大约20%的患儿有学习困难,约90%的患儿会有学习问题,40%的患儿到达青春期时会出现抑郁、焦虑和违拗。虽然活动过度的症状会随着孩子年龄的增长而逐渐减轻,但也有一些孩子会延续到青春期甚至成年后,且需要持续治疗。此外,据相关资料估计,在患有注意缺陷多动障碍的患儿中,男孩是女孩的10倍,发病年龄多数发生在4岁之前,不迟于7岁。不过,也有一些孩子可能到了中学时期才会出现显著的症状。哪些情况,需引起家长警惕?
那么,注意缺陷多动障碍该怎么确诊呢?一般来说,诊断的基础是相关症状出现的多少,出现的频率和严重性,由于医生在下诊断时依赖于观察者的判断,所以较为困难。也由此,提高观察者比如孩子的父母或者生活中照顾者的观察水准非常重要。因为许多症状并不是患儿所独有的,没有障碍的孩子也可能会有一种或多种症状。
通常,诊断一名孩子是否患有注意缺陷多动障碍,主要是看他是否经常表现出以下14种症状中的8种及以上:
经常玩弄手和脚,或在座位上不断扭动。
当要求其坐在座位上时,他(她)很难保持在座位上。
很容易受外来刺激影响。
对游戏中的轮流次序,表现出不耐烦、不愿等候。
经常在问题问完以前就喊出答案。
不易听从他人的指示,即使明白意思而且也并不想有逆反做法。
在完成任务或活动时,很难保持注意力。
经常从一项未完成的任务中转移到另一项任务中。