疑 难 解 释 屋昀 理解按劳分配 Q 安 徽 省 安 徽 大 学 附 属 中 学 ( 2 3 0 0 3 9 )霍 爱 国 现 阶 段 , 我 国 的 基 本 分 配 制 度 是 :劳 分 配 为 主 , 多 种 分 配 方 式 并 存在多种分配方式 , 所 以常常造成一些混淆 , 极 易曲解按劳分配。 按劳分配的基本内容是 : 在 社会主义公有制范 围内 ,劳动者向社会提供 劳动 , 社会以劳动为尺度 , 向劳动者分配个人 消费品 , 实行多劳多得 , 少劳少得 。正确理解 按劳分配 ,必须把握按劳分配的两个关键 因 素:①按劳分配的前提是生产资料社会主义 公有制。②按劳分配的依据是劳动者向社会 提供劳动 , 社会 以劳动为尺度 , 向劳动者分配 个人消费品, 实行多劳多得 , 少劳少得 。理解 按劳分配时必须将 以上两点统一起来 ,两者 缺一不可 , 教师在教学 中如果不加 以强 调 , 学 生在学习过程 中理解偏颇 ,就容易犯下面的 两种错误 。 (1 )忽视按劳分配的前提, 将按劳分配简单 地理解为以劳动为尺度的分配 , 或将按劳分配 庸俗地理解为按劳动成果 、 按劳动力分配。 许多同学在理解按劳分配时,简单地将 按劳分配等 同于“多劳多得 , 少劳少得” 。 从人 类 的分配史上来看 ,以劳动为尺度进行分配 的确较原始社会 的平均分配 ,奴隶社会 的强 权分配进步 , 但在 自然经济条件下的 自耕农 , 以及广泛存在的个体经济 ,乃至资主义生产 方式条件下的“计时” 、 “计件”工资都不同程 度地体现以劳动为尺度的分配 ,但上述几种 分配都不是按劳分配 ,无法体现社会主义生 产关系。 也有同学将按劳分配望文生义地理解为 按劳动成果分配或按劳动力分配。