作者:admin　感谢邀请。我是中国教师研修网特聘项目学科专家孙老师。我来回答这个问题。关于碎片话学习的弊端我来谈几点看法。　一、所看到的信息层面是呈现支离破碎、断层、不系统的知识。往往给人的感觉不是手不释卷、欲罢不能的酣畅淋漓。　二、碎片化学习满足了暂时眼前快感,缺少长期的知识浸润、感染和熏陶。暂时的记忆往往不能持久。　三、虽然碎片化学习具备了使用手机的操作优势、携带方便,但从掌握全方位的技术和技能上略显不足。碎片化给人感觉模糊一些。文本理论需要借助课本、教材进行完备体系化学习,可以从多角度、更全面地掌握。　但是任何事情都有两面性,也不能否定碎片化学习的自身优点。比如学生记忆单词,只能利用碎片时间穿插复习巩固,反而大块时间独立记忆词汇效果不佳。　鲍鹏山鲍老师曾经分享过,现在很多人有个问题,那就是知识不成体系,是碎片化的,而很多人,还为自己掌握了一些碎片的知识而沾沾自喜,甚至得意,比如问“胡萝卜是什么时候传入中国的”,这个知识如果你去深入研究,变成系统去学习分析,那就是有意义的,但是如果只是知道了是什么时候传入中国的,就很有可能会限制这个人,TA也许心里就会窃喜自己知道别人不知道的答案,自我感觉无比牛逼,然后非常想别人知道自己知道这么一个碎片只是,天天等着别人来问胡萝卜是什么时候传入中国的,然后说出答案让别人对自己钦佩,搞不好为了这样就会每次和别人吃饭都要点胡萝卜,最后就被这么个“胡萝卜”给一辈子栓死了。　所以如果我们生活中充满了太多这些无用的、碎片化的知识,会非常分散我们的精力,也会变得很琐碎,什么是无用的知识呢,比如过度的去关注某个明星和谁恋爱了,星座生日是什么,结婚了还是又离婚了,或者又出轨了,这些就叫无用的知识,了解这些知识然后去饭桌上和人侃侃而谈,这个人就会变得琐碎。知识是无穷尽的,人的生命和精力确实有限的,没有人可以用有限的精力和时间去学完无尽的知识,尼采就曾经说过:我之所以这么聪明,是因为我从来不在不必要的事情上浪费精力。　以上内容参考硅发布微信号文章《这根胡萝卜把他一辈子都拴死了》　其弊端是学习知识不系统,容易造成对一些知识概念理解上的断章取义。走了歧途问题就多了。　知识学习一定系统化,接收碎片化的知识,很可怕的,当时觉得有用,其实在没有形成系统之前,很快就忘记了!　谢师友抬爱邀答,对于那些非专业创作人员来说,哪个不是碎片性创作呢?眼下人们工作压力大,有谁放弃维持生计,去花大气力读书?应该说大多数人都是碎片性阅读,无论是一气呵成读完一套书,一本书,都是慢慢积累,静静沉淀,方可吸收转化为自己的精神,思想!武装自身的"文化"气质,从而形成独特的生话人格和艺术人格。