篇三:小学生暑假学习计划表 星期一语文 作业每天五页 亲子阅读一篇 数学作业和能力训练各一页 日有所诵会背一篇语文作业每天五页 数学作业和能力 训练各一页日有所诵会背一篇 语文作业每天五页 数学作 业和能力训练各一页 日有所诵会背一篇 语文作业每天五 星期五语文作业每天五页亲子阅读一篇 数学作业和能力训练各一页学习英语 备注:1.每天早晨七点半起床,下午一点至三点午睡,晚上九点睡觉 4.暑假作业完成之后,每天上午亲子阅读30分钟,数学口 算练习30分钟,学习英语30 分钟。下午学美术1 个小时。 暑假已经过去一个月啦,剩下不足一个月时间了,亲们是怎么安排孩子的暑假时间呢?大家都来晒一晒吧! 日开始-16日用10 天时间学习英语。 日--5日用2 天时间去惠东海边度假。 月17日计划用10 天时间去四川、云南旅游。 篇三:2016年小学生暑假计划表 8:00~8;30起床(刷牙洗脸吃饭) 8:30~9:00做老师布置的作业 9:00~10:00做课外作业 13:00~14:00做课外作业 15:00~16:00做课外作业 6.根据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章,锻炼自己的写作能力…… 11.要注意完成学校布置的所有作业,不要漏做或偷工减 料。字体要工整。 12.一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物,或者 自己家里有课外书的把它看完。最好看一些第三,每天要做 适量的运动,不要因为天气寒冷躲 13. 天天看电视新闻报 道,知多点国家大事,知多点交通防范安全,知多点走歪道的后果。 14.多帮妈妈分担力所能及的家务活,多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能。 终于考完试,迎来了向往已久的暑期长假,想想,两个月,我可要好好安排一下, 其次有计划的完成老师布置的暑假作业,坚持每天钢笔字练习,写三课字词,两周看一本书,养成阅读的好习惯,坚 持每天阅读语文和英语,把没完成的数学题合理完成; 每天看电视、玩电脑累计不得超过2小时,坚持帮妈妈做 力所能及的家务,和家人安排一次生活体验,坚持练画画和 写字,让自己过一个有意义的假期。 “放假咯”随着孩子们欢乐的欢呼声,暑假生活开始了。印象中,暑假是孩子们向往的天堂。那如何安排好孩子的暑假 生活,让他们过一个充实、愉快、有意义的生活呢? 相对较长,为了避免孩子将所学知识忘得个一干二净,让孩子适当做一些暑假作业也是完全必要的。家长对此要有正确 认识,要引导和督促孩子有计划地完成暑假作业,以免孩子在临近开学时才突击赶作业。同时,家长还得注意培养孩 子良好的学习习惯,不能让孩子边做作业边玩儿或看电视。 学生期待着假期的来临,但是假期结束后,很多同学抱怨暑假漫长,单调无聊。在调查中发现,有68.3%的同学觉得 以往的暑假生活过得快乐,但也有25.1%的同学认为过得无 聊,甚至有 6.6%的同学认为过得不快乐。这说明他们的假 期安排有问题。而在中小学生的假期安排上,家长的指导意 见和选择是非常重要的。但这并不意味着家长可以替带孩子 制定假期计划。例如:一位小学五年级的男孩,一听到妈妈 要替他选夏令营,立刻跳脚抗议:“我不要你挑,今年我一 定要自己选夏令营!”另一位三年级的小女生,也一脸严肃地 告诉爸妈:“我要自己安排暑假生活,你们不要管我!”这两位 小朋友对父母的费心,竟然如此“不领情”,很让大人有挫折 感。但如果换个角度来看,这两个小朋友的家长应该感到高 兴:因为他们的孩子很有主见,而且勇于表达。此时,家长 最重要的工作就是:仔细聆听孩子到底想表达什么?没错, 就是要耐着性子听孩子说出心里话。我们大人老是嫌孩子 “不听话”,其实,真正“不听孩子说话”的是大人。孩子要表达他们对暑假生活安排的看法,若大人连说话的机会都不给 他,只要求孩子依照家长安排好的方式做,那这个暑假到底 是谁在过呢?既然暑假是孩子的,就听听看他们想怎么过吧! 三、引导孩子参加各种户外活动,有利于提高人际交往能力、增强社会适应力 现在中国的孩子学得很苦,很累,整天就扎堆于书本之中,在学校忙于完成老师布置的作业,在家里还要完成家长布置 的作业,放松的时间、娱乐的时间几乎全被作业所占领。所 以暑假期间还是要以休息为主,学生经过一学期的学习后, 身心疲惫,需要调整和休养。不过,休息也要讲究方式和方 法,整天躺在床上睡觉,或者整天沉迷于电脑游戏、电视机, 都不是好的休息方式。暑假生活应该是休闲的、积极的,有 益于身心健康的。为了充实孩子的 暑假生活,家长应给予孩子一片自由空间,鼓励并支持孩子大胆地参与生活实践,提倡孩子们多参加户外活动,外国 人有一句话,叫”Beactive”,也是这个意思。提倡多与其他 年龄相仿的人交往,提高他们的人际交往能力,有利于健全 他们的人格,增强社会适应能力。参加社区活动、夏令营等, 都可以磨练意志、增长见识、结识很多新朋友。目前,社会 上不少机构在举办夏令营,家长要注意选择信用较好的、熟 悉的机构,比如学校组织的夏令营活动,家长可以放心让孩 10 子参加。通过参加这些活动,孩子会比以前更加乐观、开朗 和自信 四、家长要利用暑假的时间用多种方式与孩子沟通、联络感情 利用暑假时间多与孩子沟通,加深两代人之间的理解,开展丰富多彩的亲情活动。抽出时间与孩子同乐。放暑假以后, 孩子紧张了半年的心情得到缓解。他们在向往尽情玩耍开心 的同时,更希望得到家长的陪同与关爱。特别是小学中高年 阶段的少年儿童,正在处于性格形成及转型时期,尤其需要 父母的引导。许多家长抱怨孩子有逆反心理,其大部分的成 因都与缺少交流沟通有关。漫长的假期正是家长与孩子交流 感情、增进了解的好机会。家长们普遍存在的一个错误认识 是,孩子要什么给什么就行,特别是给足钱就可以了。实际 上,孩子们更需要自己在父母心中有一个恰当的位置,他们 需要被重视和尊重。暑假是孩子们娱乐身心、展示天性的大 好时光,而家长应当是孩子暑期活动的向导和亲密伙伴。在 工作之余,家长应尽量多抽出一些时间,与孩子一起进行游 泳、读书、旅游、制作小工艺品等有益的活动,既愉悦身心, 又可以密切家长同孩子的关系,使家庭生活更加融洽和睦。 特别是亲子旅游,不仅能密切家长与孩子的关系,还是一种 有效的教育方式。在旅行中所经历的新人、新事物、新环境 能让孩子变得更敏锐、更能够激发孩子学习的热情,增强自 11 信,提高生活能力、应急应变能力,这对激励孩子积极向上 和身心健康都是极有帮助的。在亲子旅游过程中,家长还要 注意自己潜移默化的教子作用,通过身体力行,教授孩子基 本的社交礼仪,同时将公民道德和环保意识等贯穿其中。另外,我个人认为家长与孩子共读一本书,读完后说说彼此的 受也是一种很好的交流的方式。这就要求家长必须在一定时间内,认真读这本书,读完后要考虑如何和孩子交流。这 种方式不仅可以让每个家长更直接的了解孩子心中对一些 事物、对待一些人物的想法,更有利于引导、教育孩子,同 时也培养了孩子对读书的兴趣。当然这需要长期坚持下去, 效果才显著。