幼儿园的教育活动是有目的、有计划和有组织。教育活动的目的性,要体现在一日流程的每一个环节中。因为,儿童一日流程生活中的每一个环节都存在着重要的教育价值。 入园:早间接待时拥抱 让孩子以最佳的心情和妈妈说再见,并使他们在心理上对教师的接纳而产生高度安全感和对幼儿园的认同感; 用餐 学习餐桌上的礼仪,对给自己服务的老师和保育员道谢,自己端饭和饭后收拾餐具养成独立性,餐桌上的交谈让孩子有更多的社会交往与发展其语言能力的机会,教师介绍饭菜让儿童学习营养和健康知识,认识偏食的坏处;从分餐中学习数学知识,从用点的先后顺序上学习时间的分配; 过渡环节 过渡环节是幼儿园一日生活中的重要环节,好的过渡能实现幼儿的自我服务和其他环节的无痕衔接,让孩子产生做事的秩序感和责任感,最终内化成内在思维逻辑; 午睡 幼儿午睡是幼儿在园一日生活的重要环节,幼儿期正是生长发育的旺盛时期,睡得好能有效地促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,对增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯,同时对参加体育活动的兴趣”起着重要的作用。