“如果声音有形状的话,”
“那一定是我喜欢你的样子。”
“以声之形”
“换汝生之安宁。”
(之前就想写一篇关于声之形的推文,奈何自己也未曾看过,想着得自己看过后再写,所以一直没写,昨天好不容易放假一天,赶紧抽空出去钻了个小网吧,蹭了一个小wifi,下载了下来,观看一番,赶紧写了出来。关于这番,写的推文比较长了一点,可能是因为我确实挺喜欢这部动漫吧。)
声音的形状到底是什么样子呢?
或许是理解,包容,原谅,成长吧。
声音究竟是什么形状我也不知道,
但我相信,声音如果真的有形状,
那它一定是温暖的,温柔的。
《声之形》的故事,从学校里的小霸王——石田将也的视角开启。
作为转校生的女主角西宫硝子来到了男主角石田将也的班上。由于听觉障碍,西宫在班上受到歧视,这里,由我们的小学生“熊孩子最佳代表”——石田将也作为小头目,常常带头欺负硝子。
全班同学也和他一起参与到霸凌之中。这一行径成为了同学默认、老师默许的班级常态,直到有一天西宫的母亲告到校长那里,大家才不得不正视这个问题。让石田意想不到的是,从老师到同学,所有人都把责任丢在他一个人身上,因为自己是“可能霸凌他人”的异类,漠视与嘲笑转移到了石田这里。
这里要讲一下其中一个小细节,为什么男主会主动带头欺负硝子,仔细观看过后,发现一开始其实男主虽然调皮捣蛋一些,但是并没有去欺负硝子,而相反,只是旁边一些人时常捉弄欺负硝子,男主只是持旁观态度,细节就是在日语发音中,男主和女主的发音一样,让男主在心里上产生了反抗,主动去欺负硝子,大概是不想成为像硝子那样被大家捉弄的对象吧,但总得来说,虽然熊孩子的心理我们一目了然,但做错了就是就错了,男主并没有去帮助硝子,而相反,只是一味地想着不想成为和她一样受欺负的人,甚至是主动带头去欺负硝子,目的只是为和她区分开。小时候的男主很胆小,很自私。
在西宫硝子转离水门小学后,石田将也也遭受到孤立。当时作为加害者的将也,如今变为被害者,承受着自己种下的恶果。曾经无忧无虑的他,逐渐关上了自己的心扉,变得孤僻而抑郁,甚至想到了自杀。
自己辛苦打工攒钱还给母亲,做好一切自杀前的准备后,他还有一件重要的事要去做:把硝子的笔记本还给她。看过硝子的笔记本,将也并没有去狗血的去希望硝子会原谅她,男主这时候是真的,想要自杀了,还好被伟大的母亲所救下,给了男主机会。让男主鼓足勇气去寻找硝子,两个人的“声音”终于传达给对方。这是有关于听觉障碍的少女西宫硝子和曾经伤害过她的少年石田将也的成长历程。