在书写过程中不要胡乱涂改, 如有写错可用橡皮擦干净后重新书写, 不要直接在原字(句) 上涂改, 使整体的书面看起来干净整洁。 因一年级的孩子识字数量有限, 家长要注意纠正孩子的错别字, 特别注意的是容易混淆的同音字。 语文是一门工具性与人文性相结合的课程, 它包括了听、 说、 读、 写等多种能力的训练, 所以, 在我们从小到大的学习生涯中, 语文都占有着极为重要的地位。 而在语文学习中, 写又是一种不可忽略的能力。 这种能力的培养从小学一年级时就该得到重视。 小学一年级写的培养主要体现在看图写话。 看图写话, 顾名思义就是要用眼睛看, 看是基础。 低年级的孩子观察能力比较欠缺, 看到一幅图往往毫无头绪, 不知该如何下笔。 这就需要老师加强对学生观察能力的培养。 观察是一个知觉、 思维、 语言相结合的智力活动过程, 也是人们增长知识、 认识世界的重要途径。