为了能让幼儿度过一个愉快而有意义的节日,我园安排了一系列的活动来欢庆六.一。活动内容包括亲子游戏、幼儿及家长作品展、家庭卡啦ok赛、才艺展示、水果拼盘和爱心驿站等一系列的活动来让小朋友和家长们感觉到节日的来临,共同分享到节日的欢乐。
我班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外,年级组也特意安排制订了一周的庆六一课程活动设计,想借此进一步地烘托节日的气氛,让他们对儿童节也有能够初步的认识,知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说,这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同,因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会,希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足,其一,活动的准备工作还做的不是很到位,显得有些仓促,一些细枝末节还考虑的不成熟,以至于在活动过程就会出现过多的差错,多多少少会造成一点负面影响。其二,教师之间的衔接配合做的不够,责任工作过于分明,缺乏团结的凝聚力。
当然也不完全没有成功之处,活动的过程中家长的心态是比较积极的,非常乐意主动地参与到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的经验,学会看到了我们的不足和我
第4篇:六一儿童节活动的感想
六一,快乐!
奔跑,叫嚷,实小xx校区二年级的走廊和教室里充斥着欢快的空气,那是孩子们对六一——这个自己的节日孩子般的庆贺和表达。
“夹*珠”、“套圈圈”、“投筷子”、“运乒乓球”,这些我们大人孩提时百玩不厌的游戏依然能让这群孩子兴奋。看,他们排着整齐的队伍,或趴在桌子上,或仰头,或交头接耳,在满怀期待的等待着。他们心里,一定想着怎么才能拿到更多更好的奖品。老师们也不甘示弱,在今天充分发挥了童心和童趣,看那些为孩子们准备的礼品,颜*鲜艳,味道鲜美,还有学习用品,尽量去满足每一个孩子的需求。陶行知说:“我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。”我想,这群老师今天也是快乐的孩子了!
教室里除了这一大一小的孩子,还有一道亮丽的风景,那就是家长孩子!到场的家长和老师组成了独特的评委,耐心的为孩子们服务着。瞧,陈xx挺直腰板,高举手臂,用乒乓球拍托起了小小的乒乓球,沿着规定路线走了一圈,引得围观的人群发出“啧啧”的惊叹声,哎呀,球一不小心掉下来了,许是太得意了吧。哎,还是小心为好。谢默言吸取了教训,用球拍小心翼翼的拖着球,终于拿了一等奖。那边,z快地奔跑过来,一路喊着:“妈妈,妈妈,我夹*珠拿了一等奖了!”二(3)班里最安静了,那可是眼疾手快的活——投筷子。为了能让孩子们得到更多的礼品,大孩子们
第5篇:六一儿童节游园游戏活动项目
六一儿童节游园游戏
2010-05-31 23:26[查查吧]来源:chachaba点击:次
游园活动方案
一、活动项目:
1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸鹿鼻子 5、打保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、飞镖 11、抢说运动项目 12、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、联想abc 15、比比谁的眼力 16、快乐呼拉圈 17、比比谁的运气好 18、掌上明珠 19、*球
二、 项目规则
1、猜谜语:每人可以猜三条,每猜中一条获奖券一张。
2、绕口令:抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不
停顿读完绕口令者,获奖券一张。
3、吹蜡烛:每人吹一次,凡一口气吹灭十支蜡烛者,获奖券一
张。
4、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛转三圈,凡摸到鹿鼻子的,
可获奖券一张。
5、打保龄球:每人打三次,凡在10米距离内打中目标者,获奖
券一张。
6、盲人击鼓:每人击一次,蒙上眼睛转三圈,凡击中鼓者,获
奖券一张。
7、钓鱼:每人钓一分钟,钓三条者,获奖券一张,钓六条者获
奖券二张,以此类推。
8、挟乒乓球:每人挟一分钟,挟完20个乒乓球者,获奖券一张,
挟完40个乒乓球者,获奖券二张。
9、套圈:每人套五次,套中二个者,获奖券一张,套中四个者,
获奖券二张,套中五个者,获奖券三张
第6篇:六一儿童节趣味游戏活动项目
各项活动规则
一、夹珠
在一个大桶内装满水,再往桶中放入较多得玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内(一分钟),夹起指定个数15个得3分、12个的2分、10个得1分,其余不得分。
二、看谁是投篮高手
主持人事先在球场上罚球区内定0°、30°、45°、60°、90°共9个投篮点。。参赛者如能投中7个得3分、5个得2分、3个得1分、其余不得分。
三、猜成语
主持人在黑板上写一个成语,让一个人背着黑板,另一个
人(选手自找)在前面比划并让他(她)猜。比划者不能说出任何一个字。猜中3个得3分、2个得2分、1个得1分。
四、比比谁的眼力好
主持人准备好若干支筷子,若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。筷子掉进瓶里即成功。每人有三次机会。如有1次成功即得3分,三次均不成功得1分。注此活动只设3分和1分两种得分
五、滚球
在桌子边上贴一个长方体的纸箱。纸箱的宽度是桌宽的四分之一。参赛者应站在桌子的另一端作为起点,身体不能前倾,向纸箱内滚球(可以是乒乓球),共5次机会,滚进四个得3分、3个得2分、2个得1分。
六、快乐呼拉圈
在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为
第7篇:【六一儿童节节目】
[多*校园,放飞梦想" --六一儿童节主持词
(妍)*去五月的风尘,迎来六月的阳光。
(琪)我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。 (凡)奶奶说,六月是孩子们的节日。 (敏)爷爷说,六月里充满了欢声笑语。 (妍)爸爸妈妈说,六月的儿童欢天喜地。 (琪)老师说,六月的阳光灿烂无比。 (凡)我们说,六月是我们茁壮成长的季节。
(敏)今天,让我们欢聚在美丽的校园,一起庆祝自己的节日。 (合)共同拥抱美丽的六月。
(妍)首先让我们以热烈的掌声欢迎校长致辞。
(敏)下面请校长宣读姜堰城区庆[六一"少儿才艺大赛的获奖名单。
(凡)请获奖同学上台领奖。
(妍)现在,我宣布[多*校园,放飞梦想"文艺演出现在开始。 (敏)在这快乐的节日,校园内一片喜气洋洋、到处欢声笑语,请看舞蹈。
(琪)在无数蓝*的眼睛和褐*的眼睛之中,我有着一双宝石般的黑*眼睛,我骄傲,我是*人。请欣赏诗歌朗诵。
(妍)在内蒙古的大草原上,马儿欢快的奔驰,多么令人向往啊!下面有请余思靓为我们表演。
(敏)我们朝气蓬勃,幸福快乐。有请happy girls组合! (凡)京剧是我国的国粹,蕴含丰富,历史悠久,被世人称为东方歌剧。请欣赏姜玉琪为我们带来的京剧。
(妍)青青的荷塘,静静的月儿,月*如水,是那样的诗情画意,请欣赏古筝*奏。
(敏)把你的心
第8篇:儿童节作文:六一的节目
儿童节作文:六一的节目
温暖的春风送来了令人振奋的[六一"节,虽然窗外雨淅沥沥地下着,同学们的热情却达到了最高潮,或许,连春雨姑娘都在为这个节日欢庆,为儿童祝福呢!
也许,是六一的晨曦特别迷人;小鸟的叫声分外悦耳动听;看日出的人过早地把太阳公公给吵醒了,使得我们2508的成员都分外兴奋,虽然离起床零还有30分钟,但我们都不约而同地苏醒了过来。起床铃一响,我们像只小百灵似的叽叽喳喳说个不停,有的祈祷从第一节课开始布置教室,不用再上课,有的希望今天中午奇不要下雨„„我做了个忠实的倾听者,但型也衷心地祝愿这次活动圆满进行„„
7 :25分原先是早读的时间,但因为今天诫是个特殊的日子,领读员刚站在讲台上就戢被我们七嘴巴舌地赶了下来,无奈之下,粑只好去请英语老师,那个通情达理的英语尺老师没等我们开口就手一挥,表示今天是 我们自己的节日,是给我们放松的日子,屣早读时间也就随之消逝。那天可谓是双喜 临门,从老师那得知,从第一节课开始布埸置教室,也就是说不用上课了,同学们个崧个高兴得手舞足蹈!
开工了,同学们像ぅ*勤的小蜜蜂,忙个不听,却又那么井然揎有序。门口的[雨帘洞"成了班级一道亮陵丽的风景线,
来者必须经过这个门槛才能淹通达教室。透过*带,不但能欣赏到同学诧们劳动的场面,还能感受到无穷的爱,美
第9篇:六一儿童节的节目策划
节目策划
一、背景分析:时代在不断地进步,我们生活的节奏也加快了,人们忙碌起来了,*的时间少了。在[六一"*儿童节来临之际,[天天快乐"栏目组策划了一期关于快乐儿童节的节目,目的是带给众多的儿童一个特殊的快乐的六一儿童节,也为了让更多的人重温儿时温暖的记忆。
二、节目设定
节目类别:游戏*类
节目长度:预计用时70分钟
节目主旨:旨在带给众多的儿童一个特殊的快乐的六一儿童节,也让更多的人重温儿时温暖的记忆。
节目定位:大众
主持人:a、b、c
三、嘉宾选择:
两个明星,八个小孩(4个是留守儿童,)
三、节目进程:
1、开场秀(歌舞表演)(5分钟)
2、主持人开场白(介绍嘉宾、介绍节目流程):哈喽~大家好,欢迎大家准时收看我们的节目,这里是[天天快乐--`六一`儿童节"的节目现场。(4分钟)
3、主持人和嘉宾谈话,分享大家的童年趣事。(时长10分钟)
4、游戏环节(50分钟):2位主持人和嘉宾们分成4组,每组1个大人和2个小孩
(1)[东南西北"游戏(用时15分钟)
规则:每个小组选择一个方向,主持人执行若干次后,小组成员按照纸上的要求任务。完成4轮游戏
道具:东南西北4个
(2)小孩歌舞秀(5分钟)
(3)福娃跳圈(2人)
人数:每轮2组
时间:15分钟(3分钟/轮)
规则:每轮2组,同时进行
孩子与大人在起点开始,大人
第10篇:六一儿童节活动安排
六一儿童节活动安排
互赠小礼物(全班)
准备一份小礼物(可以自己制作),写上祝福语(也可以写上你的梦想或愿望)最后落款,或者是你不想别人知道的秘密,这可以不用落款。
道具:小礼物,学号卡,纸箱
夹乒乓球接力赛(小组)
场地布置:三张桌子拉开一定的距离,每张桌子上分别放一个盒子,第一个盒子里放20个
乒乓球,每张桌子上分别放3,2,2,双筷子。
规则:1。每组分成3,2,2人的3小组,分别站于三张桌子旁,听到裁判说开始才能开始碰乒
乓球。
2。 在夹球过程中只能用筷子夹,不能用另一只手帮忙,否则此球重新开始。如果中途掉下,则要拾起此球放回原处重新夹。
3。在规定的5分钟内,③号篮子里乒乓球多的获胜。
道具:三个盒子,25个乒乓球,10双筷子
作动作猜成语(小组)
规则:1。组长抽取成语
2。每组派一人根据成语作动作,其他成员根据动作猜成语
3。用时最短的组获胜
大、小西瓜(个人)
规则:1。 由一位学生开始说,[大西瓜或小西瓜",如说[大西瓜",双手必须比作小西瓜的样
子(两手相触比的[西瓜"形状,才为[小西瓜");如说[小西瓜",双手必须比作庞大西瓜的样子(两手比的[西瓜"形状至少要同肩宽)。
2。 接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反,例如,前一位学生说的是[大西瓜",下一位学生必须说[小西瓜"以此循环反复。
寻宝