1.随着新课程改革的不断深入,核心素养成为新课程改革深化的新目标,而物理课程作为自然科学领域的重要基础课程,在培养学生方面的价值体现着重从物理观念、科学思维、实验探究和科学态度四个方面出发,使学生养成终身发展所需的必备品格与关键能力,形成学生的物理学科核心素养具有重要意义 [1] 。其中通过实验探究和逻辑推理归纳出物理概念,多方位培养学习物理的兴趣,让学生从感官上直接接收物理信息,深刻而具体的体验过程对学生进行模型的建构以及学科核心素养的养成意义十分重大 [2-4] 。