16 看 猩 猩 16 看 猩 猩 星期天,我到动物园去看猩猩。 我刚走进猩猩馆,就听见了人们的笑声。猩猩 正在表演节目,我多么想看啊!可是看表演的人一 个挨着一个,我怎么也挤不进去。我透过人们之间 的缝隙往里看,看不到。我踮起脚尖,伸长脖子看 ,还是不行。这时,大家又发出了欢笑声。我急忙 对前面的一位叔叔说:“叔叔,请您挪过去一点好 不好?”那位叔叔回头看了看我,说:“行,我和 你调换一下位置吧。”我高兴地说了声谢谢,便站 到前面去了。 分 析 课 文 2个自然段. 全文有几个自然段。 第一自然段: 讲星期天,“ 我”到动物园去看猩 猩。 时 间— 星期天 地 点— 动物园 我 人 物— 什么 看猩猩 事— 第二自然段:讲“我 ”站到前面看到猩猩表演。 可以分三层, 共——句话. 第一层(第1句) 讲“ 我”走进猩猩馆,听见人们的笑 声。 “ 我”去那里,听见什么? 第二层(第2—5句) 讲“ 我”想看猩猩表演,可是看不到。 猩猩在做什么? 在表演节目。 “ 多么”反映了什 “ 我”想看猩猩的急切心 么? 情。 看表演的人多不多? 多,一个挨着一个。 “ 我”想什么办法? “ 挤 ”— 挤不进(不行) “ 踮起”— 脚跟 “ 结果”— 不行(看不到) 看不到 “ 透过缝隙 看”— “ 伸 脖子 长”— 第 三层(第6—9句) 讲“ 我”和前面的叔叔调换位置,站到前 面去看猩猩表演。 “ 大家发出笑声” 说明猩猩还在表演。 我与叔叔的对话。 商量和叔叔调换位置。 “ 我”怎么说? “ 叔叔、请您、好不好、谢谢” 说明“ 我” 懂礼貌的好孩子 是 结果: 站到前面看到猩猩表演。