关 于 社 会 主 义精 神文 明 建 设 的指 导 方 针、教 育 体制 改 革、加 强 和 改 进 高 等 学 校 思 想 政 治工 作、改 革 和 加 强 中 小 学 德育 工 作 的 决议、决定 和 通 知;中共 中 央 和 国 务院 联 合 发 布 了关 于 普 及 小 学教 育、加 强 和 改 革 农 村 学校 教 育若 干 问题 的 决 定 和通 知;国 务 院 发 布 或 转发 了 关 于 加 强 职工 教育、加 速 发展 高 等 教育、改 革 和 发展成人教 育 的 决定 和 通知;教 育、劳动 人 事部 门 等还 发布 了 改 革城市 中 等教育结构、发 展 职 业技 术 教 育 的 意 见等。所 有 这些,都 是运用政 策、法 律、法 规,来 促 进教 育事 业 的 发 展,以 实 现 四 化的 宏 伟 目 标。教育 的周 期 长,要 求有较 强 的 稳 定 性。加 强 教育 立法,制 定 相应的 法 律、法 规 和条 例,以法促 枚,有 利 于 教 育 的 规 范 化、制度 化,有利 于 保 证 教育事 业 持 续稳 定协 调的发展。邓 小 平 同志 关 于 教 育 在 四 化建 设中 的 战 略 地位 的论述,党 的十二大和 十三 大把 教 育列 为战略 重 点 的 决 策,标 志 着 我们 党对 社 会主 义 建 设 与教 育关 系 的 认 识 上 产 生 了 一 次 飞乍跃。十 年来,在 邓 小 平 同 志 为 核 心 的 党中央领 导下,教 育事 业 取 得 了显 著 的成就,也 遇 到“左”和 右 的 干 扰。1 9 8 9 年 9月,江 泽 民 同 志 在建 国 四 十 周 年 讲 话 中,全 面 总 结 了十 年来戴:行 现 代 化 建 设 和 改 革 开 放的 经 验 教 训,指 出“发 展 教育 和 科学是 百 年 大计,对 于 社 会生产 力 和 民 族素 质的 提高 具 有 重大 的 深远的 意 义。我 们的教 育 和 科 学还 比 较落 后,更 要采取有 效 措 施,自 觉地 抓好 这项 工 作。” “各 级 各 类 学校 不 仅 要 建 立 完 备 的 文 化 知 识 传授 体 系,而 且要 把 德 育放 在 首位,确 立正 确的政 治方 向。”我们 相 信,在 党 中 央 的 领 导下,九 十 年 代,只 要各 级