第二次世界大战后尤为发展。1955 年赫尔、鲍尔塔与贝尔斯共著的《小团体》一书正式出版。这一部书中明确提出所谓小团体的根念不应为数人之小来确定主要应该以团体内分子之间彼此间是否有面对面的关系及相互互动关系。”明白了这样一个道理我们发现在工读学校的学生中学生本身自控能力比较差容易跟着其他的学生变坏如果加上三五成群的话势必对班主任的工作带来很大的负面影响当然小群体的存在也有好的方面。 首先正如定义所说小群体的成员往往能经常面对面地交流与互动这也就为成员提供了也他人交流的平台为了解社会打开了一扇窗户。如今随着社会不断的进步与发展我们的通讯工具交流方式越来越多从而忽视了人与人面对面交流的必要往往一通电话一封邮件便能将事情处理完毕。我们也在这种过程中少了人与人之间的情感交流社会小群体便能弥补这一不足约上三五知已趣味相投者出来聚聚既能拓宽视野也能使情感得以抒发。其实对与我们学生更是有这种必要。