春种一粒粟,秋收万颗子。
秋天不仅是收获果实的季节,也是收集种子的最好时间,每一粒种子都有着自己独特的形态和有趣的故事,非常值得孩子关注。
如何带孩子用五感观察种子的外在特征,感受种子的内在生命状态,探索种子,了解和认识种子?种子又是如何传播和生长的呢?我们先从一首诗歌开始吧!
植物妈妈有办法,如果孩子已经长大,
就得告别妈妈,四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀,
植物旅行靠的什么办法?
蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法,
它给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,
孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法,
她让豆荚晒在太阳底下,
啪的一声,豆荚炸开,
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法有很多很多,
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识,
粗心的小朋友却得不到它。
在云朵森林幼儿园,每周周二和周四的上午是自然课堂,十月份的第三周和第四周,我们主要以种子为主题,周二上午我们在农场收集观察种子,今天我们把课堂带到了田野和树林。
用这首诗歌引出今天的课程——种子的传播,先带孩子们观察一下我们围坐的这片土地,有树,有花,有草,你能看出哪些是人工栽种?哪些是自己生长的吗?野草,野花以及一些树,为什么会自己长在田野和山洼?种子又是怎样落到土地上的?我们先来找一找诗歌中的蒲公英,苍耳和豆荚类种子,一探究竟吧!
蒲公英班和蔷薇班的孩子们分到的任务是寻找靠风力传播的蒲公英种子,蒲公英没找到,但他们找到了和蒲公英比较相似的小野花,吹一吹,果然种子就落了下来。没错,它们也属于靠风力传播的种子,一般来说,绒毛类的、带翅膀的种子是靠风力传播的,比如:蒲公英、杨树、柳树和元宝枫等。
此图为云朵花园农场元宝枫的翅果。
银杏班的小朋友的任务是找靠动物转播的苍耳种子,找到了没有呢?
聪明的孩子们在树林草丛里走了一趟,衣服上裤腿上粘上了很多扎扎的植物,他们一下子就反应了过来,这是靠附在动物皮毛身上传播的苍耳,只是,他们好像已经玩得完全忘记今天的任务了,到最后每个人都挂了一身的苍耳,像只刺猬一样,快乐得好像小时候的我们。
这就是苍耳,靠动