对于数概念 的学习可分为四个阶段。 第一阶段是充分感知,练习数数和认数字。 第一阶段是充分感知,练习数数和认数字。 幼儿在 2 至 3 岁时,就可让孩子练习数数,先从他自身数起,1 个头、2 只手、 5 个手指头......、然后,数家中看得见、摸得着的东西,如,床、桌、椅、餐具等, 同时,随时让孩子数他接触的事物,如他玩积木,就让他数数有几块,他要吃饼干, 想吃几块,就让他数出几块......,孩子数对了,要及时鼓励或奖励。这样不仅可以 帮助孩子在脑子里建立起数与事物间的联系,为建立数概念打好基础,还可以让孩子 感觉数学就在他的身边,就在他的生活里,学数学是一件很有趣、很开心的事。在此 基础上,可以利用数字卡片让孩子认数字,在认数字的时候,可以把数字的形状和孩 子熟悉的事物联系起来,编成儿歌,这样不仅便于孩子的记忆,还可以激发孩子学习 数字的兴趣。