考查内容多以全国范围内的热点新闻和教育教学事件为背景,考查考生对其背后所反映的教育规律、教育理念等内容的认知。因此,建议考生平时应当多浏览引起广泛关注的重大新闻,通过新华网、人民网等全国性网站的教育频道,了解相关的主流评论,以提高自身职业素养。
2.应急应变
侧重考查考生在课堂教学过程中对突发事件的应急处理能力。考生在备考期间,需要深入了解教育教学工作中有关的突发工作状况或者各种工作矛盾的处理原则和技巧,掌握应对工作中出现的难题以及突发事件的办法。
3.组织协调
组织协调主要以家长会、班会、联欢会等班级的活动组织为主,也会考查到参观学习、春游等需要组织学生和教师外出的活动。这类问题对考生的组织能力考查十分突出,要想答好此类题目,考生需要多了解学校可能组织的各类活动的基本组织流程,并在此基础上突出重点和亮点。
4.人际关系
人际关系问题多围绕教师与同事、家长和领导的关系展开。由于考生普遍生活经验不足,在处理人际关系矛盾时非常容易显得不够成熟或者不够全面。建议考生在备考这类题目时,多与长辈交流,多学习和了解人际沟通的技巧以及基本人际原则。
5.教育实践
重点考查班级管理、学科教学及学生指导等方面的内容。考生在备考时,应对教育教学中出现的常规问题,如学生逃课、旷课、早恋、打架,学生性格内向自卑等问题了如指掌。同时,对于班级的组建、班级氛围的营造、班级文化的建设等与班级管理相关的工作内容也要了然于胸。