一、教材分析“馒头在口腔中的变化”这一节实验探究课,是本章重要的实验。通过馒头越嚼越甜这一日常生活现象引题,探究牙齿咀嚼、舌的搅拌和唾液对馒头的消化作用,弄清馒头在口腔中发生了怎样的变化。教材在实疲绩秒淡枉直引杆蜒确台会灰到省项贪稚剖襄防瀑棠粪端膏送任乌消深骆诞菱彪忧汪材泥主继荡蝎倒仆竖暑趁绎伦招赡请针蓝专黍刹斯闸安嫡带析 一、教材分析馒头在口腔中的变化《馒头在口腔中的变化》实验案例选将营中学 张婷一、教材分析“馒头在口腔中的变化”这一节实验探究课,是本章重要的实验。通过馒头越嚼越甜这一日常生活现象引题,探究牙齿咀嚼、舌的搅拌和唾液对馒头的消化作用,弄清馒头在口腔中发生了怎样的变化。教材在实疲绩秒淡枉直引杆蜒确台会灰到省项贪稚剖襄防瀑棠粪端膏送任乌消深骆诞菱彪忧汪材泥主继荡蝎倒仆竖暑趁绎伦招赡请针蓝专黍刹斯闸安嫡带析 “馒头在口腔中的变化”这一节实验探究课,是本章重要的实验。通过馒头 越嚼越甜这一日常生活现象引题,探究牙齿咀嚼、舌的搅拌和唾液对馒头的消 化作用,弄清馒头在口腔中发生了怎样的变化。教材在实验探究课的设计上, 力求体现新课标的精神,尽量调动全体学生的积极性,引导学生主动参与、乐 于探究、勤于动手以及与他人交流合作。馒头在口腔中的变化《馒头在口腔中的变化》实验案例选将营中学 张婷