一:幼儿园大班建构区角投放哪些材料

成品材料:
各种形状的大型积木、中型积木和小型积木若干。
辅助材料:
木板、大小不等的箱子、易拉罐、绳子、塑料管、小车模型、线、石头、建筑模型、建筑图片、测量工具、插塑玩具、雪花片、张贴画、自制纸盒积木、交通标志、花、草、楼房、小人和动物的立体摆件、小木桥、幼儿积木作品照片等。
教师可与幼儿谈论建构物,丰富幼儿们的词汇和表达能力。
教师可向幼儿介绍积木的形状:如圆柱、拱形等。
教师可邀请幼儿介绍自己的作品,如谈谈你的大楼等。
教师可提供一些与建构活动相关的书,如关于桥的书,关于房子的书等。
教师可鼓励幼儿将自己建造的东西用字母或符号做一些标记,也可鼓励幼儿将所搭建的建筑物画下来。

二:幼儿园大班区域应投放什么材料

他山之玉:
幼儿园大班区域材料的投放
皮亚杰指出:“儿童的智慧源于材料。”