教学重点:1 1、 理解诗歌、 理解诗歌《2 2、 了解我国古代诗歌源头的一些特点;、 了解我国古代诗歌源头的一些特点;3 3、 结合自己的生活与知识对诗歌进行解读;、 结合自己的生活与知识对诗歌进行解读;让学生了解让学生了解“ “乐府乐府” ” 知识4 4、 让学生了解、 让学生了解“ “乐府乐府” ” 知识及汉乐府民歌的特色。知识及汉乐府民歌的特色。教学时数: 一课时《上邪上邪》 》 的基本内容;的基本内容;汉乐府民歌的特色汉乐府民歌的特色知识教学方法: 诵读法、 合作探究法教学准备: 多媒体幻灯片 1 1、 乐府、 乐府诗、 乐府民歌有什么不同?、 乐府、 乐府诗、 乐府民歌有什么不同?乐府: 古代音乐机构的名称, 汉武帝时规模乐府: 古代音乐机构的名称, 汉武帝时规模盛大。 一为文人的歌词配乐, 一是搜集民间盛大。 一为文人的歌词配乐, 一是搜集民间歌谣。歌谣。歌歌乐府知识简介乐府知识简介乐府诗: 乐府机关编制、 搜集、 保存起来的乐府诗: 乐府机关编制、 搜集、 保存起来的歌诗。 后成为一种专门的歌体, 特点是可以歌诗。 后成为一种专门的歌体, 特点是可以入乐。入乐。乐府民歌: 社会下层群众的歌谣, 后经过配乐府民歌: 社会下层群众的歌谣, 后经过配乐。 反映下层人民生活。乐。 反映下层人民生活。 2 2、 汉乐府民歌的特点:、 汉乐府民歌的特点: