根据记录本先大体了解一下学生的作业情况,如果预计学生的作业在规定时间内完不成的要提前给家长打电话,告 诉家长学生作业多或者需要给孩子加辅导,让家长晚点过来接。杜绝出现学生作业在规定时间内完不成 而家长在焦急等待的情况出现。 提前备课,先整体背透课本,把课本上的内容看的很熟,然后熟悉学生,了解学生优缺点,学习情况,能有针对性的制定出辅导方案;学生有的作业要提前准备好,把学生要布置的作业提前做完,提高 作业辅导效率。 检查作业的时候尽量在教室里走动着检查,首先要管理好纪律,保证一个好的作业环境;其次在前期学生作业刚开始检查任务不重时指导纠正学生作业习惯,要求学生坐好,注意握笔姿势、书写规范、 卷面整洁、解题计算过程等的指导,不会的及时指导,既要指导学生做对题目,更要讲给此类题目的解 题方法,发现学生知识缺陷时要及时进行辅导,辅导不完时要进行记录,学生家长来接学生时告诉家长 回家后及时辅导或有时间安排辅导;及时了解每个学生的作业速度和进程,做作业慢得学生及时督促。 检查作业时实行“两级签字制”,即在学生完作业检查后签字,第一次在检查出错题做好标记后进行第一次签字,第二次在学生改正错题检查正确无误后签第二次字,两次字不能不签或一次签完,签字时 要签全名,签字后对学生作业对错负责。