吴建鸾老师剖析了金融与经济周期波动之间的传导途径及相互影响机制,介绍了学术界和实务界常用的金融经济周期研究方法。王新霞老师借助央视大型记录片《公司的力量》,带领同学们一起梳理公司演变与创新的历史,讨论公司组织与经济制度、思想文化、科技创造等诸多层面之间的相互推动作用。
立足国情,拓展视野,强化学生实践养成。
针对经济全球化下国际经济领域的突出问题,学院开设《国际经济学技能训练》课程。党军老师从构建合作共享的国际合作新模式、化解可能的外部不确定性(TPP)、供给侧结构性改革等方面,对“一带一路”倡议进行了系统阐述,并结合当前时政热点,讲解了国内自由贸易试验区的提出、构建人类命运共同体设想、中美贸易战的应对等,使学生对国内外形势有了深入系统的了解,增强了国家意识和大局观念。结合专业特点,《信用管理综合实训》课程从财务报表分析的角度进行了教学内容的延深。熊洁老师引入国际四大会计事务所——毕马威的审计案例,通过视频观看的方式加深学生对上市公司财务造假识别的理解与应用。党晨鹭老师引入金融业热点问题“互联网企业应该如何估值”的内容,解释了TMT行业的生态环境和价值评估的方法,课程不仅使学生对企业财务报表财务分析和投资决策中最关键的黑匣子的部分——估值技术有所了解,也为学生从事信用管理实际工作奠定了坚实的实践基础。
以训促赛,以赛促教,加强学生实践能力。
为转化课堂教学成果,充分发挥以赛育人功能,学院开设《经济数学建模实训》课程,数学教学组成员充分发挥“学习通”系统优势,改直播为录播;发挥团队教学优势,细分教学任务,开展集体备课;借鉴数学建模竞赛模式,开展以训促赛,提高协作能力。经济学教研室指导学生开展了线上沙盘模拟实验,通过角色扮演的方式模仿宏观和微观经济经营过程,营造真实的经济环境,让同学们体会现实生活中的厂商、政府和消费者之间的经济行为。在面向2018级法学专业学生开展的民事模拟法庭实践活动中,王永宝老师以模拟法庭形式,审理了原告与被告消费者名誉权纠纷一案。同学们通过参与、旁听“法庭”的“案件审理”,进一步实践了法律在审理案件中的应用,提升了学生学法、知法、懂法、用法的能力。