谢谢主席,感谢对方辩友精彩发言,对方辩友是嘈嘈切切错杂谈,大错小错落一盘啊。请诸位君且听我细谈。 第一, 对方辩友出现了辩题理解上的错误,我们今天讨论知易行难还是知难行易,不是单单说知行 的难易,而是基于知行合一的前提下,知行相比而言的难易。(知本身也有难易,但是,与行 相比,就是比较易。求知是难的,但是,与实践相比,实践比求知难。懂得道理是难的,但是,实行道理比懂得道理更难。)对方辩友说鸡生蛋还是蛋生鸡是至今没有答案的,其实不是 哦对方辩友,我们的科学家已经得知了这个答案。且不说答案是什么,请问各位,我们知道 了蛋先还是鸡先之后,要行什么?只有知没有行,怎么比?没有知没有行,比什么?(合一, 相比)(外星人例子) 53 第二, 这个辩题是很老的。从九五年大专辩论赛开始到如今,我们还在讨论,是基于现如今的时代 背景,不同的时代,不同的理解。赋予它时代风采的意义啊。在现代社会,前人积累了那么 多的知识,我们是站在巨人的肩膀上吗,不断的实践,创造,求发展求进步。(时代意义) 20 第三, 对方辩友混淆了概念哦,官员腐败的知易行难在于官员本身懂得了不应腐败,一旦腐败就会 接受惩罚,而却做不到不贪不腐,对方辩友知道拿反腐败的方法与不腐败的行相比,主体不 统一,是不具可比性的,。其实对应的反腐败的行是去实行反腐败的办法啊。你不能把我的努 力,与你的成绩相比啊。(横纵向,主体的统一)23 第四, 按对方辩友的逻辑,只有是犯错就是不知,就是不知道真知。是否身为将军的我,只有不败 才算是知咯。一旦我打败战,就是我不知,是我知不够,那么我是农民一辈子不打战,一辈 子没败战,我就是真知兵法咯。(大家都知道正圆形是怎样的,那是否我拿着圆规,因为颜色, 笔触,甚至手抖,画不出正圆形就是我不知正圆形是怎么样子的咯?31) 第五, 对方辩友今天在场上,无非是想告诉我们,知先后行,所以知难,只有有了知就很容易行。 请原谅我不敢苟同。根据马克思矛盾观,事物是对立统一互为前提的。也就说,行也会先于 知,我们不能以先后评判难易哦。难道我们先学小学课本再学初中课本,小学比初中难吗? 显然不是。24 接下来我将再次重申我方观点。 我方认为,知易行难体现在以下几个方面。 第一,在生活小事方面,我们每个人都知道不该随地乱丢垃圾,若是知难行易那街上每天都出现的 垃圾又作何解释?我们都知道要好好学习,但真正能做到的有几人?(要求每个人成为对方 辩友一样德智体美来全面发展的人又谈何容易?)我们都被教导要诚实守信但真正一辈子都 诚实守信的人又有多少?特别是在某些时刻,在诚实的说出伤害别人的话与善意的欺骗之间 的抉择总是特别艰难。32 第二, 科技方面,在科技不断发展的今天,很多东西已经被我们获知了,然而我们却无法实行。 我国海军军舰突破性建设里,航空母舰上的助推装置是航母的技术瓶颈。不是不知道蒸汽 助推器(电磁助推系统核动力助推系统的技术,)也不是没有在其他领域上使用过,但是, 难就难在,在实行过程中要严格考虑飞行员的生理承受能力,以及加速度的极限。这不是 知难行更难吗?29 第三, 道德法律方面,中国是个礼仪之邦,法制之国。然而现实的残酷,让人忍不住仰天痛吼, 知易行难啊!真的说,那些违法犯罪的人完全不知道不懂得法律的威严吗?难道那些新闻 报道,电视广播是摆设吗?可是为什么还是有那么多的犯罪分子层出不穷?真的说,那些 被我们冠以冷血之称的路人,没有接受过道德伦理的教育吗?真的不懂,救人一命的道理, 真的不懂,生命的可贵,亲情温暖吗?显然不是啊,我多么痛心疾首的呼喊,知易行难啊! 34 最后,我们想说的是,知易行难,行难并不代表我们真的做不到,而是要激励我们,不断的去克服,不断 的去行。我们要迎难而上,无所畏惧为乐于行,我们要端正自己的态度,知更多的知,行难行的行,不要 再出现那种子欲养而亲不待的悲剧,不要再出现那种后悔莫及的状况,不要再出现那种冷漠淡然的场景, 不要当我们回首往事时,才知道自己错过了那么多,遗憾的那么多,后悔的那么多。不管多难,现在就勇 敢的去行吧。33