教育从字面意思来讲,就是教书育人,表面上看教书在前,育人在后,但在实践方面,懂行的教育工作者都是把育人放在第一位,教书是第二位的。为什么这样做?这就回到了教育的核心问题:依我从教近四十年的经验看,就是教育学生学会做人,学会做事,学会生活,学会创造。对应的正好就是德、智、体、美、劳一个合格的社会公民。
“教育”一般作为名词使用,但是,如果把这个词拆开,其实是两个属性的动词,这是教育的核心意义。如果只有教,缺失育,就会让受教育者最终失去方向。像许可馨之流,一边享受着优质教育资源,一边忘本骂国人,就是“育”的扭曲或缺失。现在,甚至一些大学教授、学者、公共人物等,偶尔也在公开场合发表一些不合时宜的评论,这对育人是非常不利的。随着教育事业的改革发展,国人受教育数量及质量都得到了大幅度的提高,这是毋容置疑的,但不可否认,教育中仍然还存在问题,有待于进一步去解决,一定要把“育”当做核心来抓,才能培养更多更好的有用人才,为实现民族伟大复兴的中国梦做出应有的贡献。