这是知乎上的一个问题,https://www.zhihu.com/question/301814081/answer/552714131。
在面对美国的科技封锁的今天,回答这个问题更有实际意义。下面是我的一个回答,希望与大家讨论,分享。
不是人才比不上,而是发现人才的协作体系比不上!
如果你对比商业领域,你会发现中国人绝不输给西方人。目前中国独角兽公司是世界上最多的,近些年涌现出一大批优秀的民营企业。为什么商业领域人才比得上?因为,在所有领域中,中国唯有商业领域的协作改革是最频繁最多最具开创性,所有协作就是以经济发展为核心,这个设定导致我们的协作会让商业天赋得到充分的发挥。
相反的,在教育领域我们的协作关系的变化几乎为零,对天赋的自由和解放简直是漠视!
为什么科学研究领域,顶端人才比不了西方?错!绝不是人才比不上!
最重要的一个原因是美国有一整套围绕着发现天赋、挖掘天赋和展现天赋的协作体系。协作体系的设定是至关重要的。而中国没有。
比如华为之所以成功,就是因为它有这样一个协作体系。这个协作体系以天赋自由为核心。
任正非曾说华为有一个俄罗斯的员工,俄罗斯有个科学家小伙子,大数学家,我今天早上跟他们说,你们有合适的女朋友给他介绍一下。这小伙子不会谈恋爱,就是只会做数学。他到我们公司来十几年,天天在玩电脑,不知道在干什么。然后我们管五万研发人员的人到莫斯科去看他,打个招呼,一句话就完了。我给他发这个院士,他是院士,我给他发那个牌牌的时候跟他讲话,嗯、嗯、嗯,三个嗯完了,没有了。他不善于打交道,他十几年默默无闻在干啥,我们并不知道。突然告诉我,我们把2G到3G突破了,这个算法突破了。一讲,我们马上在上海进行实验,实验确实证明了,我们就这么一下,就领先全世界。
看清楚,在华为的协作体系里,天赋发挥的自由度达到了极限。但是如果一个中国人在实际生活中是这样的,那么他必须有额外的生存协作能力,否则他会被认为不合群,被排斥,他的天赋并不重要。因为中国社会有许多其他目的的协作设定,但绝不是为了天赋自由而设定。
再比如,中国经济爆发的原因是因为以经济建设为中心,整个协作设定是以此为目的的,招商引资不余遗力,尽管有一些挫折,但是改革开放的协作进展的还是非常顺利。反过来看看中东很多国家,协作设定围绕着宗教展开,即便是有短暂的经济进步,还会因为协作设定偏好导致经济发展进展缓慢。
美国独角兽公司中有40%是外来移民创造的,为什么?因为这个社会的协作体系是支持天赋自由的,只要你有天赋,这儿就会给你自由的空间。当然,中国在经济领域的天赋自由度也非常高,这是我们协作设定方向导致的。
但是,你看看中国教育领域,只要经历过中国教育,你就会明白,中国教育是一个塑造人的过程,而不是一个发现人过程。中国教育无视你天赋的发现,你不知道你究竟有什么天赋。美国教育叫宽进严出,所谓宽是在大学之前通过宽松的教育实现天赋分流。美国并不是一考定终身,而是通过多如牛毛的大大小小比赛、测试去发现你的天赋,而且会给你得各种天赋评价表。不是在班级发成绩单,而是不用等到高考就能统计出你在全国的天赋水平。给你一个科学的评价。
美国教育是围绕着天赋发现展开的,考试是为了发现你的天赋,老师有一双发现天赋的眼睛,会根据你的天赋写推荐信。你的学习不是为了考大学,不是为了父母,而是为了展现自己的天赋,实现自己的天赋自由。
在我们中国,我们是在塑造你,不管你有没有这方面天赋,我们就用一个模式来考察你。老师们是为了高考进行协作,高考结束了,这个协作就结束了,这个协作的意义就是应试,而中国大学的协作体系更加糟糕。没有老师会为发现你的天赋进行协作,没有测试是为了检验你的天赋在什么方面。高考报名的时候,学生们突然不知道该怎么报名,最后是什么好就业就报什么。
不是中国的顶端人才比不了西方,而是我们缺乏发现天赋的协作体系。
你知道,丁俊晖、郎朗、郎朗这些天赋不是学校发现的,是他们父母发现的。中国的大师多出自世家,因为只有世家才更加关注孩子的天赋,而不是应试。
实际上,犹太人是世界上获得诺贝尔奖最多的,犹太人的协作文化中,以天赋自由发挥为核心,比如:商业天赋、艺术天赋、科学天赋。近代文明的进步依赖的是人才天赋禀赋,而不是农业资源禀赋。
事实上,在商业领域,中国顶端人才并不逊于西方,因为只有这个领域的协作才是最合理的。教育体系这么多年没有多大变革。但是在经济领域的变革一波又一波,无不是协作起来解放商业天赋,发展经济。
所以你看我们怎么会比不上西方?
如果说科技是第一生产力,那么天赋金矿的挖掘就是第一生产力的力,而根据天赋发现和挖掘的建立的科学的协作体系则是生产力中生产环节!