沈思同学在给姑妈的这封信里,记叙了家里发生的一件大事——爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事,可是自己却‘怎么也高兴不起来’,原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学,你不是也很敬爱爷爷吗?你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗?那么请你在心里给新奶奶留个位置,像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧!

第5篇:小学生读后感教师评语

小学生读后感教师评语
【篇1:关于读后感作文的评语】
关于读后感作文的评语
你是一个活泼、天真的男孩,赛场上,你表现出色。但是,要想在学习进步,仅仅停留在这个阶段还不够,希望你在书山学海中,勤奋+努力,找到开启智慧之门的金钥匙。
你性情温和,言语不多,但你待人诚恳、礼貌,思想上进,有明辨是非的能力。作为一名班干部,能以身作则,严格遵守学校的各项纪律,负责班级卫生工作,认真负责,与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生! 你思想上进,待人随和、诚恳,处事稳重,同学关系好。对待学习,有充分的自信心,思维较敏捷,肯钻研,学习自主能力有较大提高,但我总觉得你与班级有着一段距离。愿你敢于质疑解难、大胆发言,投入集体的怀抱,在集体中锻炼、成长!
你是一个可爱的小女孩,尊敬老师,和同学们相处愉快,课间能和同学做有意义的游戏,能爱护花草树木,保持教室清洁,学习上,上课能积极举手发言,认真完成课堂练习,老师希望你以后做事再认真一点,那么漂亮的眼睛看东西要看清楚,不要着急!
好笔力,好见地,读史有眼,立论有识,小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量,十二岁小儿可嘉可贺,又一篇佳作问世了!能作此语,莫谓祖国无人也。
细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章,我仿佛看到了21世纪的巴金!”
你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天,你的未来一定会是美好而幸福的。
一只不起眼的丑小鸭,飞进了我的丛林,我怜爱她的自卑和娇弱,我欣赏她的诚实和坦率,我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭,真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
自然界有许多小精灵,只要你仔细观察它,它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂,赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁,佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹,喜欢它的倔强。看,这些小精灵可真给了我们不少启迪,真像你说的一样,螃蟹横走可爱,人要横走就烦人了。这是你发现的道理,大人也得佩服。
字是人的脸,这次作文书写有明显进步,你的脸上也光彩多了。不过,你一向讨厌的错别字老跟着你,给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方:不会写的字问字典,写完作文后,请教老师或同学,你愿意试一试吗?
张明曾经和你处在同一起跑线上,可现在,人家连续三次作文得优,而你12个错别字,15个病句,够悲惨了!你呀,你呀!不是没本事,而是没志气
【篇2:读《闪闪的红星》读后感及教师评语】
读《闪闪的红星》有感
抗日战争时期有一个叫柳溪村的村子,几十户农民在地主胡汉三的剥削和压迫下艰难地生活着。在红军的指导下潘冬子的父亲一行人等建立了自己的赤卫队,他们要打倒土豪分田地,还把胡汉三捆起来游行。
后来,潘冬子爸爸的团队跟红军大部队会师,一起抗日打鬼子,冬子的妈妈在刚刚加入共产党后,为了执行任务光荣的牺牲了。妈妈的死并没有把潘冬子打垮,而是更加坚定了跟敌人斗争为妈妈报仇的信念。
此后潘冬子便把红军当成了亲人。在他这个年纪本该过着幸福的生活,但她却在艰难和痛苦中长大,最终成为一名解放军战士。
我们和潘冬子相比要幸福得多。我要学习他的坚强、勇敢和机智,好好学习,天天向上。长大要为祖国做出贡献。
评语:老师从您的读后感中感受到你对这本书的喜爱,你能够把书中的故事用自己的语言复述出来,这都说明你走进了这个故事,潘冬子也深深地打动了你。所以你才能感受到自己的生活是多么的幸福。本文语言流畅,花了你不少心思吧?希望你能再接再厉,写出更好的作品。
【篇3:小学生读《王二小》有感及教师评语】
读《王二小》有感
看完这个故事,我被勇敢的王二小深深地感动了。他小小年纪都不怕敌人的凶恶,为了保护乡亲们献出了自己的生命。
我们现在的幸福生活,就是像王二小这样的英雄们用生命和鲜血换来的。现在的学习和生活中,虽然不会再像王二小他们一样流血牺牲,但也会遇到很多困难。我要像王二小一样,勇于面对困难、克服困难,让爸爸、妈妈、老师不为我操心,成为一个敢作敢当的人,长大后将祖国建设的更加强大。 评语:
用词准确,句子通顺,语言流畅。写出了读《王二小》后的内心感受,有所得。

第6篇:读后感指导教师评语

读后感指导教师评语
【篇1:读《闪闪的红星》读后感及教师评语】
读《闪闪的红星》有感
抗日战争时期有一个叫柳溪村的村子,几十户农民在地主胡汉三的剥削和压迫下艰难地生活着。在红军的指导下潘冬子的父亲一行人等建立了自己的赤卫队,他们要打倒土豪分田地,还把胡汉三捆起来游行。
后来,潘冬子爸爸的团队跟红军大部队会师,一起抗日打鬼子,冬子的妈妈在刚刚加入共产党后,为了执行任务光荣的牺牲了。妈妈的死并没有把潘冬子打垮,而是更加坚定了跟敌人斗争为妈妈报仇的信念。
此后潘冬子便把红军当成了亲人。在他这个年纪本该过着幸福的生活,但她却在艰难和痛苦中长大,最终成为一名解放军战士。
我们和潘冬子相比要幸福得多。我要学习他的坚强、勇敢和机智,好好学习,天天向上。长大要为祖国做出贡献。
评语:老师从您的读后感中感受到你对这本书的喜爱,你能够把书中的故事用自己的语言复述出来,这都说明你走进了这个故事,潘冬子也深深地打动了你。所以你才能感受到自己的生活是多么的幸福。本文语言流畅,花了你不少心思吧?希望你能再接再厉,写出更好的作品。
【篇2:读《鲁宾孙漂流记》有感(含教师评语)】
我的人生,我主宰
—— 读《鲁滨孙漂流记》有感