双引号用法: A 直接引用 B 特殊含义 C 强调意思 D 特定称谓 E 反语或讽刺 1.人们都说:"桂林山水甲天下”。(直接引用) 2.黄河近 2000 年的"表现"令人大吃一惊。 (特殊含义) 3.那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”。(特殊含义) 4.鬼子来"扫荡"了。 (特殊含义) 5.爸爸一定送你一顶"蓝盔"。(特殊含义) 6.我看见了"雨后春笋"的画面。(直接引用) 7.荷兰有"欧洲花园","花卉王国"的美誉。(特定称谓) 8.说"认识",其实我并不了解他。 (强调意思) 9.罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的"和平之花"。(特定称谓) 10.说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。(强调意思) 11.他在学校念书的时候,同学们就称他为"辩论家"。(特定含义) 12.多灾多难的黄河,怎么能成为中华民族的"摇篮"呢? (特殊含义) 13.巨兽和小鸟从表面看来,它们之间是"水火不相容"。(直接引用) 14.百舌鸟和金黄鼠是一对"好朋友"。(强调意思) 15.号称"世界屋脊"的青藏高原,有两个世界之最。(特定称谓) 16.那"鸟有天堂"的确是鸟的天堂。(特定称谓) 17.巨人竖起一块"禁止入内"的告示牌。(强调意思) 18.家乡有一句"紧走搭石慢过桥"的俗语。(直接引用) 19.人们用"杏林春满"来赞扬医生的高明医术。(直接引用) 20.让我们记住"尺有所短,寸有所长"这句名言吧!(直接引用) 21.如果你是"未经登记"的陌生人,你是无法进入的。(强调意思) 22.飞船上有一批"特殊乘客"――植物的种子。(特殊含义) 23.科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。(强调意思) 24.我喜欢花港,更喜欢“泉白如玉”的玉泉。(强调意思) 25.父亲教我在石板上甩出“糖风”来。(特殊含义) 26. 掩着耳朵去偷铃,这个法子太“巧妙”了。(反语或讽刺) 直接引用 1. “你真专心哪!”我忍不住轻声对他说。 2.我把那个女孩的话写给他:“鱼游到你的纸上来啦!” 5.人们都说:“桂林山水甲天下。” 6.真是“舟行碧波上,人在画中游”。 8.他们之间“水火不相容”。 具有特殊含义 1.父亲教我在石板上甩出“糖风”来,那是在糖葫芦尖上薄薄的一片糖。 2.可是一查黄河近 2000 年来的“表现”,却叫人大吃一惊。 3.人们不禁要问:像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢? 4.刚一开火,村子就着火了,大家都喊:“野兽”来了,——就都跑了。 表示突出强调 1.国内外的团体和个人都可以捐款,来参与“保护母亲河行动”。 2.从前,德国有个林务官,刚上任,就下了一道命令:把森林“打扫”干净。 3.科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”, 4.青蛙的眼睛对静止的东西“视而不见”,人们得到启示,发明了“电子蛙眼”。 5.第二天一早鬼子又来“扫荡”了。 6.孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶“蓝盔”。 7.“福利工厂”,原来他是个聋哑人。 表示特定的称谓 1.父亲的认真劲儿,在卖糖葫芦的人中出了名,人称“小辫儿糖四”。 2.“夜莺”是怎样巧妙地和敌人周旋为游击队传送情报的? 3.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 表示反语或讽刺 1.你可真是“高手”,连这么简单的实验也会失败,服了你了。 2.这种玻璃质量如此低劣,也叫“新型玻璃”? 3.赵小六一见到鬼子兵,马上满脸堆笑,一副“奴婢”相。 4.高财主这个“大善人”在背后不知祸害了多少村民呀!