综合实践活动评价表 活动内容 班级 姓名 时间 评价标准 自我评 家长评 同伴评 教师评 参与合作态度 积极与他人团结协作。 能与他人协作。 基本能与他人协作。精品文档,你值得期待 发现探索问题 善于思考,能发现并解决活动中问题。 能按要求解决活动中的问题。 完全依靠别人解决问题。 收集处理信息态度 经常收集有关资料,及时整理、归类、存放。 注意收集有关资料,做好整理、归类、存放。 参与收集资料,有资料可查。 完成作业态度 按时完成各类作业,且质量较高。 完成各类作业,且有一定质量。 完成各类作业。 注:评价可以分为A、B、C、D四个等级,分别为A代表非常好;B代表很好;C代表较好;D代表一般。 __________同学在这次综合实践活动中自己认为可以得到( )个A,同学认为他可以得到( )个A,家长认为他可以拿到( )个A,老师认为他可以获得( )个A。 以上的综合实践活动单一评价表,老师可以根据活动内容的不同进行调整,调整为适合本次活动的评价要点。 综合实践活动学生评价表 活动内容 班级 姓名 时间 评价 主体 评价内容评价标准家长评价