帮扶效果 通过帮扶活动,学生心里豁然开朗,脸上展 现笑容,表示会和同学和睦相处,积极努力学习, 一定积极参加学校组织的幸福课堂活动。 辅导学生记录表 学生情况 班级 姓名性别 年龄学困生基本情分析 情况分析 该生性格文静,喜欢独处,对班级和学校里的事都不感兴趣,漠 不关心。家长对孩子关心不够,孩子学习经常随意,以至于成绩差, 赶不上学习队伍。平常学习中遇到的困难也不向老师和其他同学询问, 回家作业完成不好。 转化措施 与孩子谈心,增强他学习的积极性和自信心。