活动目标:
1. 认识安全通道标志,知道失火时自我逃生的方法。
2. 了解火灾会给人们的生活带来很大危险,不玩火,具有初步的防火意识。
3. 能在成人的带领下,有序快速的通过安全通道。
活动准备:
1. 安全通道标志。
活动过程:
1.幼儿集体观看PPT,看看图片上都发生了什么事情?都有谁?人们都在干什么?为什么有的人急哭了?
幼儿自由讨论。
教师小结:这个地方发生了火灾,消防员叔叔正在拿着灭火器救火,有人急的哭起来了,是因为害怕救不了他们。
教师提问:如果发生了火灾,可是消防员叔叔没有来得及就我们,会发生什么样的事情?
幼儿自由讨论。
观看火灾后的图片,认识到火灾的严重性,给人们带来了很大的痛苦。
教师小结:为了不让火灾发生,我们应该怎样做?
幼儿分组讨论。
1. 幼儿看图,探寻失火的原因,了解防火的措施。
图片上小朋友在干什么?小朋友玩打火机发生了什么事情?我们应该怎么做?
教师小结:小朋友不应该玩火,容易引起火灾。
2. 结合消防警示,寻找失火时的快速逃生通道。
提问:发生火灾是我们应该怎么样?
教师出示“安全通道”标志。观察形状,颜色,及图形。
教师小结:是长方形,绿色的,上面一个箭头,还有一个人。
这是什么标志?你在哪里见过?他有什么作用?
教师小结:发生火灾时我们不要惊慌,先找到安全通道,用最快的速度离开火灾现场。
3. 实地演练,学习快速逃生的方法。
提问:我们找到安全通道,怎样离开呢?
大火发生的时候,会出现很多的浓烟,会使我们的视线受到阻碍,而且如果浓烟吸入我们的肺部就会让我们呼吸困难。
那么我们应该怎样逃生呢?幼儿自由讨论并模仿。
师幼共同练习“低姿”逃生动作。
教师小结:发生火灾的,我们要抓紧时间逃脱,首先用湿毛巾捂住口鼻,在弯腰,另一只手摸着墙壁逃离现场。
提问:如果我们在楼上,应该怎么做?
总结:鼓励幼儿尝试用多种方法快速下楼梯,通过比较,找到最快的方法。
小结:在楼梯上,小朋友要一个跟着一个走,这样又安全又快,更不会发生踩踏的危险。
4. 师幼交流演习体会,鼓励幼儿发现火灾时不要慌张,快速逃生。
活动延伸:寻找幼儿园中的安全通道,进行全园防火疏散演练。
活动反思:
通过本节教学活动,首先让幼儿了解的火灾,认识到火灾的严重性,其次,让幼儿里了解了应该怎样预防火灾,最后,让幼儿了解发生火灾时我们应该怎样做,学会有效的保护自己。