于丹教 授在书中提到“我们见到一些老师声色俱厉,经常指责他的学生不该 如何,如何。那是这个老师没有到境界,真正好的老师会像孔夫子这 样,平和地跟学生商量把这种天地人三才共荣共生的关系讲透。”其 实想想地对,在教学过程中我们的学生有成绩出色的有成绩平庸的, 还有成绩较差好,大家都知道“,孔子弟子三千,贤人只有七十二” 其余那些学生也是孔子这位千古圣人的缺憾,面对之些情况,我们老 师就需要保持一个健康的心态。就像孔子所说的那样要“爱人”“知识”。关爱别人,就是仁,了解别人,就是智。对学生多些了解因材 施教发展学生的个性特长,对成绩差的学生应以一种积极的心态,正 确地引导,相信他们一定会在自己的教育下有所转变,只是迟早而已。 于丹《论语》心得里的每一个故事都告诉了我们许多人生的哲理和处 事做人的道理,真希望各所层的人都解领略一下其中之道,让我们一 起各圣贤的光芒下学习成长。 于丹心语 你宽容一点,其实给自己留 下来一片海阔天空。遇事要拿得地起放得得下,还应该尽自己的能去 帮助那些需要帮助的人。“予人玫瑰,手有全香。”给予比获取更能 使我们心中充满幸福感。 小人之骄,骄傲的是他外在的气,而君子 之骄,骄傲的是内心的风骨。 孔子不是提倡以德报怨的,他给的分 寸就是以直报怨。 距离和独立是一种对人各的尊重,这样尊重即使 在最亲近人的中间,也应该保有。 我与《小学数学教师》(读书笔记) 喜欢读书是我学生时代的一大“嗜好”,徜佯在书的世界里,真得让 人有一种忘我的感觉。成家之后喜欢读得书由一些哲理书、励志书, 转为一些家教之类的书,从家教一类的书中我知道了阅读对于孩子的 重要,因此我常常和儿子同读一本书,并和他交流一些他容易懂的感 受,对于阅读的情有独钟也影响到我教学中,尽管我是一名数学教师, 但我经常提倡孩子们多读书,开阔自己的视野。特别是开学初看了朱 永新教授的《开启快乐教室》,我更加觉得孩子们不是不爱读书,而 是没有形成一个静心读书的环境,让孩子喜欢读书,首先教师要爱读 书,因此,我也利用起了课余这宝贵的读书时间,和学生一起走进阅 读世界。对于读书我觉得首先教师必须树立正确的读书观。