学习目标:1、了解中考电学实验考试内容 2、掌握中考电学实验解题方法 一、连线改错题 1、小明想测额定电压为2.5V,正常工作电流小 于0.3A的小灯泡的电阻。 图1是小明没有连接完的实物电路,请你用笔画 线代替导线将实物图补充完整。 (要求滑动变阻器连入电路的阻值最大) 2、小亮为测量小灯泡正常发光时的电阻(阻值约为10Ώ),设计了图16所示的电路图。已知电源电压为6v,灯泡的额定电压为3.8V,滑动变阻器标有 “20Ώ ,lA”字样。图17是小明根据电路图连接的实物图。闭合开关后,移动滑 动变阻器的滑片,发现小灯泡 ;经检查,是由于一根导线连接错误。 请你在实物图中连接错误的导线上打“”并补画出正确的连线。 二、实验表格设计小明想利用以下提供的器材测量两只小灯泡的电功率(小灯泡的额定电压分 别为2.5V、3.8V,阻值均约为10Ω)。所提供的器材分别有:电流表、电压 表、单刀双掷开关和电源(电压约为6V)各一个,滑动变阻器(“10Ω 2A”、 “50Ω 1A”)两个,导线若干条。单刀双掷开关的符号是 ,当刀扳到上边 时,a、b两接线柱连通;刀扳到下边时,a、c两接线柱连通。 请你帮助小明在下面画出记录一只小灯泡实验数据的表格。 电压(V) 电流(A) 功率(W) 灯泡L1 三、电路故障分析 实验桌上备有电流表一只(量程为0.6A和3A),电压表一只 (量程为3V 和15V),电源—组(6V),额定电压为3.8V灯炮一只,其灯丝电阻约20Ω, “10Ω1.5A”和“20Ω1A”的滑动变阻器各一只,若用以上器材测定小灯泡 的额定功率,当闭合开关时,电路中可能出现的不正常的现象(见下表)请你 参考下列选项,把表中空白部分补充完整(只要填选取的选项代号) A.可能是灯丝断了 B.可能是小灯泡短路 C.可能是变阻器开路 D、可能是变阻器短路 电路出现不正常现象原因 电灯的亮暗 电流表示数/A 电压表示数/V 很亮0.3 小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系,用三节干电池串联做电源, 两只小灯泡的规格不同。 L1他们在测量L2两端的电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0。 小刚用电压表检测L1两端的电压,示数为电源电压,由此判断出L1处的 故障是 L2是短路还是正常的?小丽在原电路中又添加了一个电学器材,就检验出了结果,她的方法可 达标测评:四、滑动变阻器的作用 探究电流与电压、电阻的关系。 【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系? 想】导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比。导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。 导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。 【实验器材】电源(电压恒为4.5 V),电流表、电压表各一只,开关一个, 三个定值电阻(5 Ω、10 Ω、15 A),导线若干。电阻R/Ω 1015 电流I/A 0.30 0.15 0.10 小红在探究猜想时,先将5 Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片, 使与电阻并联的电压表的示数为1.5V,并记下电流值;再分别改接10Ω、 15 Ω的电阻,重复上述实验,得到了下表中的实验数据。分析数据得出,猜想 是正确的。 实验中,小红多次移动变阻器滑片的目的是 保持定值电阻R两端电压不变50 五、特殊方法测电阻小明想用伏安法测未知电阻的阻值,如图,闭合开关,发现电压表已损坏, 将其拆除,不改变其他电路元件的连接方式,小明也完成了实验。请简述实 验步骤并写出计算Rx的最后表达式。(已知滑动变阻器的最大阻值为R0) 实验步骤: Rx使滑动变阻器电阻最小,读出电流I1 使滑动变阻器电阻最大,读出电流I2 I2 R0 I1 -I2 某同学在没有电流表的情况下,利用电压表和已知阻值的定值电阻R0,测 量未知电阻Rx的阻值,图中可实现测量Rx阻值的正确电路图是( RxR0 RxR0 RxR0 RxR0 达标测评:六、实验评估与建议 瑞瑞同学在探究串联电路中电压规律的实验中,提出了自己的猜想:串 联电路中各用电器两端的电压相等,总电压等于各部分电压之和。为此,瑞 瑞同学准备了两只相同的灯泡L1、L2和其它的实验器材进行实验 (1)按如图3-12所示的电路图连接电路; Ab间的电压bc间的电压ac间的电压1.4V 1.4V 2.8V (2)闭合开关,用电压表分别测出ab、bc、ac间的电压并记录在表格中。 分析与论证(1)在物理学中,串联电路电压的规律是 (2)分析瑞瑞的实验数据得出的结论与他的猜想(填“相符”或“不相 ab间的电压bc间的电压 ac间的电压 1.4V 1.4V 2.8V 选用了相同规格的灯泡进行实验 只测出了一组实验数据就得出了结论 (10). 4.探究电流与电压、电阻的关系。 【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系? 想】导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比。导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。 导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。 【实验器材】电源(电压恒为4.5 V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10 15Ω),两只滑动变阻器(20Ω A),导线若干。【实验过程】(1)根据图15所示实物图在虚线框内画出电路图。 (2)小明按图15正确连接电路后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表指针超过量程。小 明操作中的错误是 (3)小明改正错误后继续实验,通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出猜想 是正确的。 (4)小红在探究猜想时,先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的 示数为1.5 V,并记下电流值;再分别改接10 Ω、15Ω的电阻,重复上述实验,得到了表二中的实验数据。 分析数据得出,猜想是正确的。实验中,小红多次移动变阻器滑片的目的是 (5)小华在探究猜想时,重新设计了电路,保持电压表的示数为3V,得到了与表二相同的数据,也完成了实验探究。