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太阳花之歌
作者:何龙江
向日葵,有人也叫它太阳花、向阳花,总之,都与太阳有关。向日葵最大的特点,是它的脸盘永远向着太阳,
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花仙子之歌 二月兰花盆里装 兰花---- 坐久不知香在室,推窗时有蝶飞来 识兰 幽 兰唐 崔涂 幽植众宁知,芬芳只暗持。自无君子佩,未是国香衰。白露沾长早,春风每到迟。不如当路草,
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小学音乐《花之歌》教学案例 扬州市育才小学 赵丽萍 教材分析: 《茉莉花》最早属于扬州的秧歌小调,旋律波动流畅,感情细腻;通过赞美茉莉花,含蓄地表现了男女间淳朴柔美的感情。
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花之歌
我是大自然藏掖在心中,吞吞吐吐,终于说出的一个词。我是从蓝色的天幕掉落到碧绿的草毯上的一颗星星。我是风雨的女儿。冬天把我孕育,春天把我降生,夏天把我培养,秋天催我
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夜在慢行夜像一双偷窥的眼睛总是在角落冷眼旁观在夜里所有的坏情感都被无限放大两个人舌尖上的较量连月光,都前来看戏看着一幕幕的刀光剑影最后,它露出了惨白的笑容是什么让这
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类文阅读-4花之歌榕树泰戈尔喂,站立在池边的蓬头的榕树,你忘了那个小孩么——他像那些鸟儿,曾经把巢筑在你枝头,又离开了你?你是否记得,他怎样坐在窗前,不解地看着你那虬结在一起、
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青年志愿者之歌
让心灵之花尽情绽放
——记“中国心”志愿者团队
在青藏高原上生长一种普通花朵,杆细瓣小,看上去弱不禁风,可风愈狂,它身愈挺;雨越打,它叶愈翠;太阳愈曝晒,它开的愈
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第一课时《五月的夜晚》 教学目标: 1、学生能够运用舒缓而具有表现力的声音演唱《五月的夜晚》,充分表达春天夜晚的美好景色。 2、学生能在美好的歌声中获得和表达丰富的情感
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《花之歌》教学心得《花之歌》是一首散文诗,通过花语的倾心流露,既写出了花的成长与芬芳,又袒露出了花的凋谢命运,纪伯伦的诗寓意深邃,既有诗意的叙述又有敏锐的思考来书写人生的
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4花之歌【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文,理解主要内容。2.整体把握这首散文诗独特精巧的构思。3.体会以物喻人,寄托诗人心中美好情感的写法,丰富学生的审美体验。
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朝花夕拾的人物、故事情节、中心思想 一、朝花夕拾——全篇概括 1.人物及性格特征: (1)长妈妈(保姆):有愚昧迷信的一面,但她身上保存着朴实善良的爱,令作者永生难忘。从长妈妈的身上
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《花仙子之歌》音乐课教案 教学目标: 1、学会欣赏歌曲,用自然、活泼的声音演唱歌曲 《 花仙子之歌 》 。 2、指导学生能用声音及动作表现出花仙子的生动形象和美好意境 。 3、
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第4课紫藤萝瀑布我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不
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十二月花名歌 之一: 正月梅花香又香,二月兰花盆里装, 三月桃花红十里, 四月蔷薇靠短墙, 五月石榴红似火,六月荷花满池塘, 七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄, 九月菊花初开放,十
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巾帼之花谱写社区温馨和谐新歌 ——邗上街道五里社区妇代会工作综述 五里社区位于扬州市邗江区邗上街道的中心区域,区域面积1.12平方公里,现有户籍人口7245户,常住人口两万余人