只有反思才能进步,只有反思才能提高。若教师能及时总结自己的教学,反思教学中不足的问题,再去通过同行之间的讨论交流、查阅资料、自主学习等多种途径来解决问题。在这一过程中,教师的知识水平和自身能力就会得到提高,同时也充分发挥了教师自我导向学习和自主改革教学的积极性。反思不是简单的反省,而是一种思考教育教学问题的方式,要求教师做出理性选择,并对自己的选择承担责任。教学反思包括教育对象、教材内容、教学方式、课堂设计等。教学反思的过程实质就是将"学会教学"与"学会学习"统一起来,努力提升教学实践的合理性,使自己成为学习型教师的过程。