为什么学校却毫无根据地扯出与“争执”这事无关的“影子”?
学校上述三个态度的答案只有一个,就是学校没有持保护学生的态度来对待和处理这件事。我们有保护青少年的一系列法律法规,我们的学校教育应是在保护学生的权益、保护学生的身心健康根本原则下,确保他们成长为社会有用人才。离开了“保护学生”这一根本要求,学校就不是一个合格的学校,校长就不是一个称职的校长。
学校,学校教职员工,尤其是学校领导,首先要对每一个学生有爱护之情,生保护之力。这也是学校的一个立场问题。学生即使有这样那样的不当,或者是缺点错误,学校也应当是从保护学生的立场出发,满腔热情地予以关心、教育和帮助,或者挽救。
何况,沭阳这个中学发生的保安与学生“争执”,保安确实存在不当之处。面对这样的事情,学校领导理应第一时间关心学生是否受到身体和精神伤害。如果学校持这样的保护学生态度,既可以宽慰当事人学生,争取学生家长和社会人们的谅解,又可以在一定程度上促动在校广大学生“爱校尊师”的情感。
由此可见,学校保护学生,是一种态度,更是一种育人的责任。