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文|米粒妈(公众号 米粒妈频道)
今年暑假,我在美国工作时的中国同事Rebecca,回北京出差一个半月。正值暑假,她就干脆带上俩孩子回国,让出生在美国的姐姐、弟弟,更多了解中国,和爷爷奶奶、姥爷姥姥共叙天伦之乐。
隔了几年才聚,我和Rebecca相谈甚欢,从中饭前聊到了晚饭后;我家米粒和她家的姐姐弟弟也玩得不亦乐乎。从工作聊到孩子,正好她家姐姐已经上二年级了,我们就聊起了中美小学教育的差别。
她觉得,美国小学教育最牛的有三点:一是品格教育(Character Building),二是阅读、写作、演讲(Reading, Writing, Public Speaking),三是科学启蒙教育(STEAM,即科学,技术,工程,艺术和数学)。
从1985到2005年的20年间,共52位诺贝尔物理学奖获奖人中,有34位为美国人,占64%;47位化学奖获奖者中,有28位为美国人,占59.6%;生理学或医学奖的46位获奖者中,有28位美国人,占46%;33位经济学奖获奖者中,有23.5位美国人(其中一人为以色列和美国双重国籍),占71.2%。
美国人不但“垄断”了近20年来的诺贝尔奖,而且进入21世纪以来的6年中,除2005年的生理或医学奖为两名澳大利亚学者分享之外,其他历年的所有奖项中,都有美国人分享或独享。