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第一篇:家长学校讲话稿重视孩子学习兴趣的培养
重视孩子学习兴趣的培养
------四(1)班家长学校讲话稿
一、学习兴趣的作用。
爱因思坦说得好:“兴趣是最好的老师,真正有价值的东西,并非仅仅从责任感产生,而是从人对客观事物的爱与热忱产生。”学习兴趣在孩子成长中有以下作用:
1、学习兴趣是学习的直接动力。特别是小学生,兴趣是认识学习内容或积极参与学习活动的心理倾向,学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分,是推动学生进行学习的内在动力。
2、学习兴趣是远在理想的起点。教育的核心就是做人。当今社会,孩子学会做人至关重要,“做人”教育就是要首先让孩子树立远大的理想和抱负。没有理想,没有抱负,孩子就没有成才的动力,即使暂时有动力也难以持久。
3、学习兴趣是人的终身发展的不竭动力。从古到今有许多有所创造的人,他们的成功都起始于兴趣。尽管当时看不出有什么意义,甚至觉得有可笑,但正是有了这种推动,经过坚持不懈的探求努力,他们最终创造力了奇迹。
二、兴趣的类别
兴趣分为两类:直接兴趣和间接兴趣。
1、直接兴趣,就是孩子对事物本身感受到需要而产生的兴趣,它是来自于孩子的内心本能产生的。孩子走在路上突然停下,盯着路边的蚂蚁观看,这时他对蚂蚁产生了内在直接兴趣。
2、间接兴趣就是孩子对事物本身没有兴趣,但由于外界刺激。而使他产生了兴趣,它来自于外界因素的影响。
3、内在直接兴趣与外在间接兴趣可以互相转化。