学校 姓名 班级___________ 座位号___________ ……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题…… 2020 部编版二年级语文下册 期中检测卷 一、我会读拼音,写词语。(10 分) jiǎn dāo xún zhǎo zuó tiān mǎ pǐ dǎ sǎo yáng ròu píng guǒ zhí shù gū niang qié zi 二、我会写同音字。 (6 分) 例:guān→(关)→(关心) guān→(观)→(观众) zhuāng→( )→( ) zhuāng→( )→( ) tián→( )→( ) zhuāng→( )→( ) jìn→( )→( ) jìn→( )→( ) 三、辨字组词。(6 分) 我会填。(8 分) 美丽的( )( 路 )的姑娘 ( )地说话 ( 四、 )的小 晶莹的( ) ( )的鲜花 ( )地升起 ( )的礼 物 五、六、我会查字典。(9 分) 1.谊,先查部首_______ ,再查_______画,组词:______________。 2.闹,先查部首_______ ,再查_______画,组词:______________。 3.茄,先查部首_______ ,再查_______画,组词:______________。 六、照样子写词语。(6 分) 1.一本正经(含有数字的词语):______________ ____________ __ 2.又香又甜(ABAC 式词语):______________ ____________ __ 3.弯弯曲曲(AABB 式词语):______________ ______________ 七、我会照样子写句子。(12 分) 例:我的彩色铅笔是大森林的精灵。 大森林的精灵是我的彩色铅笔。 1.海边的沙滩是我们的快乐天地。 ______________________________________________________________ 例:枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。 2.__________好像______________________________。 例:有几个虫子怕什么? 有几个虫子不可怕。 3.这件事你不应该做吗? ______________________________________________________________ 八、我会给下面的句子用序号按顺序排列。(5 分) ﹙ ﹚可是,苍蝇却嗡嗡地飞走了。 ﹙ ﹚忽然从外面飞来一只大苍蝇,一会儿叮小卫的耳朵,一会儿 叮小卫的鼻子,把小卫叮得烦死了。 ﹙ ﹚一天,小卫在窗前看一本有趣的书。 ﹙ ﹚小卫对着一堆碎玻璃,呆住了。哎,谁叫他做事之前不好好 地想一想呢? ﹙ ﹚小卫想了想,拿起自动缩折伞,对准停在玻璃上的苍蝇,一 掀按钮“当啷”一声,玻璃给打得粉碎。 九、我会根据课文内容填一填。(9 分) 1.( )从地下探出头来,那是春天的( )吧?早开的( )一朵两朵,那是春天的( )吧? 2.河水( )的,微风吹过,泛起( )。 3.( )兔;( )马;( )猴。 十、古诗乐园。(8 分) 村居 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 _______________________, _______________________。 1.在横线上写出这首诗的后两句。 2.这首诗是_______朝诗人_______写的。 3.这首诗中的“_______”字和_______”字把静止的杨柳人格化了。 十一、我会读短文,完成练习。(14 分) 为什么要说“谢谢” 在林中的小道上走着两个人——爷爷和小男孩。天很热,他们多么 想喝口水呀! 爷孙俩走到一条小河旁。清凉的河水发出轻轻的潺潺声。他们弯下 身子,喝了起来。 “谢谢你,小河。”爷爷说。 男孩笑了起来。 “您为什么要对小河说‘谢谢’?”他问爷爷,“要知道,小河不 是活人,它听不到您的话,也不会接受您的感谢。” “是这样,如果狼喝了小河的水,它不会说‘谢谢’的。而我们不 是狼,我们是人。你知道吗,为什么人要说‘谢谢’?好好想一想,谁 需要这个词?” 小男孩沉思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长…… 1.辨字组词。(6 分) 喝( ) 清( ) 受( ) 渴( ) 青( ) 爱( ) 2.仿照例句补充句子。(2 分) 我想对小河说“谢谢”,因为它滋润了我的心田。 我想对 说“谢谢”,因为 。 3.爷爷为什么要对小河说“谢谢”。(3 分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4.结尾说“小男孩沉思起来了”,你认为他在沉思什么?(3 分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 十二、我会看图写话。(15 分) 图中的小朋友在干什么?为什么会导致第四幅图的结果。想一想, 用一段通顺的话写下来。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ __________