1. 描写口琴的句子

一个小巧玲珑的身体,几排类似于窗户的接触口,一曲美妙的音符,便组成了人见人爱的它。每当吹起它,优美的旋律便会萦绕在我身旁,有时甚至会感染到身边的人一起吹伤心的时候,拿起来吹,就可以缓解压抑的心情;高兴的时候,拿起来吹,会把高兴的情绪融入音符传递给每一个人。猜猜,它是什么?对了,它就是口琴。
从上年开始,口琴就风靡了整个校园。学校里的学生都喜欢这个小东西,六年级、五年级……乃至二年级每个人都有一把属于自己的口琴,闲暇时拿出来吹,音律就布满了整个校园。学校还组织了学生口琴队和教师口琴队,这两支队伍都十分努力得训练着。所以,每逢一三五,就能听见学生口琴队气势磅礴的男儿当自强》。教师口琴队每当放学的时候就会聚在一起训练,虽然我没见过,但是从老师平常教我们怎样吹口琴时,我就能体会到老师为此付出的汗水与通过不懈努力而换来的娴熟技能。
口琴的种类也有很多:低音口琴,和弦口琴,高音口琴,重音口琴,中音口琴。每种口琴形态各异,音色也不同。用低音口琴吹出的旋律十分浓厚、深沉;和弦口琴给人则是沙哑的味道,十分奇妙;高音口琴呢,就是我们最常见的口琴,音色圆润,按音阶一个个吹下去,就好像高山流水般,让人沉浸其中。重音口琴,顾名思义,就是拥有两种音的口琴,音阶与高音口琴无异,就是吹的时候会吹出两个音,十分有趣。中音口琴看起来虽然其貌不扬,但是吹起来却很有韵味,声音虽然比高音低,但是吹起来却一点也不比高音逊色……

2. 关于口琴的唯美的一段话

口琴情结
在我的少年时代,下乡知识青年来到我们村里,让我第一次看到年轻浪漫的城里人吹着口琴,恣意抒发对美好生活的向往!那琴音动人心弦,随风忽影忽现煞是好听,撩拨的我对口琴产生了极度的渴望。很快我就悄悄用学校发给我的五元钱奖学金买了一把24孔上海重音口琴,从此一发不可收拾的疯狂学习口琴演奏。
当时,因没有老师教我,就按口琴说明书上的教程一点一点摸索,一个一个的把音符找准,练习简单的第一首歌曲就是《东方红》,也不知练了多少遍终于能够完整地演奏,那时的我别提心里有多高兴了!无论在哪里都随身携带口琴,爱不释手,尤其是傍晚,独自漫步在乡村的田埂上或小河边,徐徐吹琴,悠扬的琴声经常让我如醉如痴。此后的三十多年里,不管走到哪里都离不开口琴,它伴我走到了人生的50多岁,与我结下了不解之缘!它成了我生命的一部分!

3. 描写优美的口琴声的例句有哪些

月光如水的晚上,我常能听到如水的琴声悠然响起,时而舒缓如流泉,时而急越如飞瀑,时而清脆如珠落玉盘,时而低回如呢喃细语。
这是一种洁净的琴声,载着人的心灵驶回音乐深处,寻找精神的玫瑰。2、亮丽的琴声徐徐响起,渐渐如潮水般四溢开去,充盈着考场内的每一处空间。
琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞,舞姿优雅高贵;又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放,飘逸出音乐的芳香。3、琴声委婉连绵——有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌4、如歌的琴声,如春风绿过田野,如雨笋落壳竹林;如蛙声应和,似拍岸涛声;仿佛黑夜里亮出一轮明月,又如孩童们追逐风筝………呵,只有热爱生活,满是爱心的人才有这样的心灵!5、琴音绕丛林,心在颤抖声声犹如松风吼又似泉水匆匆流憔悴琴魂作漫游平生事啊难回首岁月消逝人烟留年少青丝转瞬已然变白头苦伶仃举目无亲友风雨泥泞怎忍受荣辱沉浮无怨尤荣辱沉浮无怨尤惟有这琴弦解离愁晨昏常相伴苦乐总相守酒醒人散余韵悠6、此曲只应天上有,人间岂能几回闻7、大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语 大珠小珠落玉盘 间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难 银瓶乍破水浆进 铁骑突出刀枪鸣 四弦一声如裂帛8、《听颖师弹琴》昵昵儿女语,恩怨相尔汝。
划然变轩昂,勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂,天地阔远随风扬。
喧啾百鸟群,忽见孤凤凰。跻攀分寸不可上,失势一落千丈强。
嗟余有两耳,未省听丝篁。自闻颖师弹,起坐在一旁。
推手遽止之,湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能,无以冰炭置我肠。

4. 描写优美的口琴声的例句有哪些

月光如水的晚上,我常能听到如水的琴声悠然响起,时而舒缓如流泉,时而急越如飞瀑,时而清脆如珠落玉盘,时而低回如呢喃细语。这是一种洁净的琴声,载着人的心灵驶回音乐深处,寻找精神的玫瑰。
2、亮丽的琴声徐徐响起,渐渐如潮水般四溢开去,充盈着考场内的每一处空间。琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞,舞姿优雅高贵;又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放,飘逸出音乐的芳香。
3、琴声委婉连绵——有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌
4、如歌的琴声,如春风绿过田野,如雨笋落壳竹林;如蛙声应和,似拍岸涛声;仿佛黑夜里亮出一轮明月,又如孩童们追逐风筝………呵,只有热爱生活,满是爱心的人才有这样的心灵!
5、琴音绕丛林,心在颤抖声声犹如松风吼
又似泉水匆匆流
憔悴琴魂作漫游平生事啊
难回首岁月消逝人烟留
年少青丝转瞬已然变白头苦伶仃
举目无亲友风雨泥泞
怎忍受荣辱沉浮无怨尤荣辱沉浮无怨尤
惟有这琴弦解离愁晨昏常相伴
苦乐总相守酒醒人散余韵悠
6、此曲只应天上有,人间岂能几回闻
7、大弦嘈嘈如急雨
小弦切切如私语
大珠小珠落玉盘
间关莺语花底滑
幽咽泉流冰下难
银瓶乍破水浆进
铁骑突出刀枪鸣
四弦一声如裂帛
8、《听颖师弹琴》
昵昵儿女语,恩怨相尔汝。
划然变轩昂,勇士赴敌场。
浮云柳絮无根蒂,天地阔远随风扬。
喧啾百鸟群,忽见孤凤凰。
跻攀分寸不可上,失势一落千丈强。
嗟余有两耳,未省听丝篁。
自闻颖师弹,起坐在一旁。
推手遽止之,湿衣泪滂滂。
颖乎尔诚能,无以冰炭置我肠。

5. 描写口风琴的句子,急

口风琴是一种体积小,音准好,旋律性优良的键盘式吹奏乐器。它价廉物美、携带方便,易学易掌握,所以被许多学校列为音乐课的教学内容。
口风琴可以不用吹管左手持琴,右手弹奏,直接在吹口吹奏,也可以用吹管将琴平放在桌上,由右手演奏。它即保持了键盘乐器的特性,又吸取了吹奏乐器的特点,所以说它是一种能吹奏的键盘乐器,口风琴使用比较简单,方便适合学生接受,因此把口风琴引入课堂,为音乐教学丰富内容,调节课堂气氛,扩大学生音乐视野,提高学生学习音乐的兴趣,促进学生综合音乐素质的培养并激发学生审美能力和创造美的能力,有着重要的作用。

6. 关于描述口琴的诗歌

口琴
枕着臂膀 一个人躺在床上
微微的睁眼
打开夜空
一本蓝色的书
翻过风的墙
叫醒那些睡意朦胧的花草
品位着岁月留下的老酒
我把目光瞄向墙角
那里是三月的青苔
悄悄的诵读
这星星也听的忧郁了
于是
借着这夜的微光
我们彼此慰籍
一种柔美的宁静
早已悄悄
潜入内心
我的口琴
还没来得及与露水商量,秋已上岸
我的口琴,追着迁徙的候鸟
去了遥远的星空
漂泊的浮萍,成为被月光洒下的一滴
我的口琴,遗落在故乡的村庄
那一条斑驳巷里
记忆中的稻田和着清香,我总羡慕它们的安静
我的口琴,需要从靠近胸口的位置
掏出尘埃、杂念,才能与之接近
每当饮烟,被暮色叼走
村庄会比地瓜藤上的小瓢虫,睡得更沉
我的口琴,可以忽略忧伤、疲惫
及其很多
今夜,月光这么澄澈,这样的白
一如父母亲的鬓发
我的口琴,是否能减轻一些负重
让他们的身躯不再弯曲
风可以续继吹,我的口琴,与乡土搅拌
一个影子,只能与窗前的那棵桑树
不谋而合

7. 求:形容乐器声音的优美词句

描写学习的好词佳句 (1)描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 (2)专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 (3)描写学习的佳句 小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。
晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态。 每当我做作业时,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我唱歌,又好像在鼓励我:“你要不怕困难,勇攀高峰。”
她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。
他这个调皮鬼,书念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一样。 娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。
我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。 她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。
他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬。 他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。 琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。
描写劳动的好词好句 (1)劳动动作的词语 整理 收拾 晾晒 缝补 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗涤 浇灌 大显身手 洗洗涮涮 挑挑拣拣 干净利落 手脚灵巧 心灵手巧 笨手笨脚 手忙脚乱 手足无措 手脚笨拙 (2)描写劳动心情、感受的词语 辛苦 劳累 辛劳 轻松 费劲 吃力 欣慰 欣喜 得意 喜出望外 心花怒放 兴致勃勃 心满意足 精疲力竭 (3)描写劳动成果的词语 大功告成 香气扑鼻 美味佳肴 窗明几净 一尘不染 井井有条 整整齐齐 干干净净 洁净明亮 有条不紊 (4)描写劳动的佳句 她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里,右手用筷子头挑一点馅儿,往皮儿里一裹,然后左一捏,右一捏,一只馄饨在我手中“诞生”了。 我拿起面皮,用筷子夹起馅,小心地放在面皮上,两手使劲一捏。
只觉得粘乎乎的,仔细一看,“哎呀!”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛,挤破了面皮儿,馅冒出来了。我赶紧“急救”,又从另一边冒出来了。
我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边,才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。
她在脏衣服上打上肥皂,就“哼哧哼哧”地搓起来,一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来,一会儿就变成了一大堆白沫子。 她往窗玻璃上呵一口气,再用指甲蹭一蹭,一连串动作干净利落。
我先在锅里倒入少量的油,等油冒烟的时候,我赶紧把鸡蛋倒入锅中,只听见“嚓”地一声,鸡蛋在油锅里迅速泛起,它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。 我把拖把在水池里涮了又涮,再拧干,然后弯下腰,前腿弓起,后退绷着,“哼哧哼哧”拖起地来。
轻飘飘的一根针,在我手里好像很重很重似的,每缝一针都让我费很大的劲儿,刚缝了几针就累得我开始冒汗了。 轮到我们钉了。
我迫不及待地把线浸了唾沫,捻了捻。可是我一捻,把那几个小毛头捻得又细又长,穿针得时候,穿来穿去就是穿不进去。
我只好把毛头拽下来才穿进去。接着,我在线得末端打上结,由于线上有唾沫,打结得时候,老是粘住手指,好不容易才把结打好。
描写人物的好词佳句 (1)描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 (2)描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 (3)描写人物心情的词语 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷 (4)描写人物的句子 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。 这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。
他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样。
他地耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品。 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。
从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。 李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮。
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