学校开展“家校文明小标兵”的评选活动,在第一阶段校园礼仪的实施基础上,延伸礼仪教育内容,适篇四:文明礼仪教育的基本内容与活动要求
文明礼仪教育的基本内容与活动要求
一、基本内容
1、牢记并使用好文明礼貌十字用语:请、您好、谢谢、对不起、再见。
2、会使用文明的体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
3、仪容、仪表、仪态(站姿、坐姿、走姿)
4、日常生活礼仪(餐桌礼仪、递物与接物礼仪、进出办公室礼仪、接打电话礼仪、乘车礼仪、集会礼仪等)
5、家庭生活礼仪
6、学校生活礼仪(课堂礼仪、尊师礼仪、同学间礼仪等)
二、活动建议与要求
1、明确《中(小)学生日常行为规范》的有关规定,把其内容具体化、形象化。
2、紧密结合中小学生的生理年龄特点,深入浅出,寓教于乐,循序渐进。
3、用通俗的语言、生动典型的事例和学生喜闻乐见的形式,让学生在参与体验中内化礼仪规范要求,渐次养成良好的行为习惯。
4、每项礼仪要明确标准,示范讲解,树立榜样,反复训练。