1. 2. 2. 1 　 整体备课 　 由教研室组织教师集体学习教学大纲、制定学科教学计划。 包括整体课时安排、理论与见习课时分配与授课顺序、授课教师安排、讲授内容的协调与安排。 有许多疾病在几门课程的教学大纲都要求授课 ,比如胸外科的肺癌、食管癌、风心病与冠心病、先心病等内容分别在内科学的呼吸系统疾病、消化系统疾病、循环系统疾病和儿科学循环系统疾病中有重复。 这就应该组织相关的教研室进行集体备课协调解决。 为了 避免重复 ,可以安排某一教研室授课 ,也可以同时授课 ,但内科学与儿科学侧重疾病的机理与临床表现 ,外科学侧重治疗。