了解?好,现在孩子 们要去桌子了。桌上准备好纸和水彩笔,孩子们将开始。 (老师提醒 孩子们每次操作时都要自己检查结果) 活动反思: 《它们一样多吗?》是一个新讲座。这节课的难点在于,孩子可以 清楚地理解数量守恒的概念。通过本课程,我发现孩子的大小和大小顺 序会不一致,从而导致错觉,即相同数量的物品被认为是不同的。通过 一系列游戏,鼓励幼儿找出物品的数量以及物品的顺序和大小是无关紧 要的。只要每个组中的项目数不变,无论其大小如何,更改的顺序都不 会改变。 通过我自己的教学和老师的评论,我学到了很多东西,并且发现了 自己的缺点。我在课堂上语言的连贯性方面有很大的问题。这需要我提 高我的语言能力并提高自己。表达自己的语言的能力。