培养运算能力有助于学生理解运算的算理,寻求合理简洁的运算途径解决问题。
在课程总目标的“知识技能”中提出,经历数与代数的抽象、运算与建模等过程,掌握数与代数的基础知识和基本技能。
用接地气的话来说,运算能力就是能算得出1+1=2、1-1=0、1×1=1、1÷1=1这样的加减乘除算式的结果。
由此可见,运算能力的培养是孩子热爱数学的第一步,更是基础中的基础,相当于一栋大厦的地基,如果地基不稳,大厦怎么能立得住?
然而在实际学习的过程中,很多孩子的运算能力差到父母无语凝噎,气得血压飙升也没有办法,到底是哪里出了问题?
我们细细分析就能看得出来,你问一个刚上一年级的孩子10以内的加减法他肯定会,哪怕算得慢点儿,基本上能给你正确答案。
因为他们可以借助十个手指头来帮忙,然而很多孩子卡在借位减法上,就比如20-9这道题,他不明白为什么跟十位借“1”,就能当成10来用?
父母需要借助数理知识,告诉孩子十位数位上的一个数字就代表“10”,这样孩子才能在明白数理的基础上,更懂得如何来运算。
那么既然运算能力如此重要,我们应该如何培养孩子的运算能力,助力孩子更热爱数学这一门学科呢?接下来分年龄段分别介绍。