基本观点:
泰勒(R.W.Tyler)提出的四大课程基本问题:
(1)学校应努力达成什么目标?泰勒认为应根据学习者本身的需要、当代校外生活的要求以及讲师的建议三方面提出。
(2)提供哪些教育经验才能实现这一目标?(3)如何有效地组织这些教育经验?
(4)如何确定这些教育目标是否达到?
泰勒原理可概括为:目标、内容、方法、评价,即:1.确定课程目标;2.根据目标选择课程内容;3.根据目标组织课程内容;4.根据目标评价课程。他认为一个完整的课程编制过程都应包括这四项活动。