现在语文教学越来越受到重视,而写作作为语文科目中的重头戏,却一直是一个让很多初中生头疼的问题。学习上没有什么捷径可走,不要相信什么速成、诀窍之类的神话。那么,从哪几个方面入手,才能经过扎实的积累和训练逐步提高孩子的写作水平呢?下面是笔者的几点经验之谈,希望能对您有所帮助。
多阅读。没有大量的阅读做基础,想写好文章那是不可能的。对教材教辅中的优秀篇目,各种经典名著,及课外阅读中的优秀文章,甚至各种杂志报纸,都要有重点、讲方法的大量阅读、广泛涉猎,从而丰富自己的知识和思想,打牢写作的基础。
多背诵。对于一些经典篇目,不能仅仅止于读,更要多读熟读成诵,只有背的多了,到写作时才会有话可说,游刃有余,不经意间就能引用化用几句唐诗宋词,名言名句,文章自然不会空洞干瘪,难以卒读。
多思考。阅读背诵都离不开多思考。对好的文章,不能光感觉好,还要想一想好在哪里,为什么好,大到立意,小到用字,处处都要动脑筋,只有思考的多了,我们才能领会那些好文章的真正妙处,才能学到真功夫,才能真正把知识转化为自己的写作能力。
多模仿。对于好的文章,不仅要读,要背,要思考,更要仿写,让孩子自己试着写一篇类似的文章,吸取精华,可以创新,写成后与原文对比,仿写的看效果如何,创新的看是否融入其中,并能略胜一筹,如果不能,有针对性的查找不足,作为改进的目标,如此循环往复,即使不见得能超过前人,至少也会越来越接近,水平也会越来越高。
多练字。所有内在功夫做完了,就剩下全部功力赖以表现的外在物质形式,也就是文字了。字体、书法也是作文功底的重要体现,有时甚至会影响整篇作文的成败,不可小觑。书写的功夫,无他,多练熟练而已,即使做不到潇洒流畅,至少也要清晰整洁大方,否则就因小失大了。