一年来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规 范,维护集体荣誉。 第二,集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之 中,个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强,缺乏顾全大局的 意识,所以,通过组织“手拉手”帮助三困学生活动,促进学生互帮 互学,增进友谊,大家共同进步,树立集体意识,并通过参与学校组 织的集体活动,如篮球赛、运动会等,培养学生的一荣俱荣、一损俱 损的集体意识,大大增进了集体的凝聚力。 第三,爱国主义教育。