精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2、出示图片,这是哪里?树上是谁的家?河里是谁的家?小小房子是谁家? 3、鼓励宝宝大胆念儿歌。针对个别不愿意念的宝宝,可轻轻到他身边,引导宝宝念。 4、可引导宝宝把幼儿园想象成自己的家,提问:幼儿园里有什么? 5、请宝宝从幼儿用书上找到儿歌里的画面,鼓励宝宝看看、说说 延伸:问答游戏树上是谁的家? 小鸟 1、愿意向同伴介绍自己的父母,能说出自己父母的姓名和典型特征。 2、能用自然的声音演唱歌曲,尝试用歌声表达与家人在一起的幸福感。 活动准备:精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 一、谈话:老师知道小朋友唱歌唱得非常好听,所以今天我给你们带来了一首歌曲,我们一起来听一听、唱一唱, 好吗?播放音乐《世上只有妈妈好》师幼一起做动作演唱歌 1、提问:每一个小朋友都有一个好妈妈,除了妈妈外“我们的家里还有谁?” 教师示范介绍全家福:我家有五口人,有爸爸、有妈妈、有姐姐还有我。、师:小朋友一定也想介绍自己的家人, 现在请小朋友拿着自己的全家福和你的好朋友一起说说你 家里有几口人、都有谁?爸爸妈妈是做什么工作的? 二、今天老师把小熊胖胖请来了,师:胖胖跟小朋友们打招呼吧!大家好!小朋友该怎么说呢?师:胖胖可厉害 了,它能大胆的说出自己爸爸妈妈的名字还能说出他们的样 子,还知道爸爸妈妈在哪上班呢?听? 胖胖:我也很想知道小朋友的爸爸妈妈叫什么名字、他们长的什么样子 ,做什么工作的?小朋友可以告诉我吗?请小朋友拿着自己