注重 对教学方法的探索,对教育方式的研究。在教育教学中因材施教、勇 于探索、敢于创新。本着“授之以鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对 学生能力的
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教师风采个人简介 50 字 三尺讲台,辛勤耕耘; 披星戴月,收获满怀; 教书育人,神圣使命; 兢兢业业,燃烧青春。 无私奉献,爱心浇灌幼苗早成才!
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教师 50 字以内个人简介 篇一 本人喜欢挑战自我,勇于开拓创新。工作认真负责,有吃苦精神! 我有很强的责任心,有很强的集体荣誉感,乐观开朗,有很好的人迹 关系,能够认真对待生活,有熟练的护理技能与牢固的专业知识并能 灵活使用到实际工作中。我一直相信只要努力面对生活,心存一份感 恩,再黑暗的地方也会有光明。我希望寻找一个能够更好展示自己的 人生舞台。追求永无止境,奋斗永无穷期。我要在新的起点、新的层 次、以新的姿态、体现新的风貌,书写新的记录,创造新的成绩,我 的自信,来自我的水平,您的鼓励;我的希望寄托于您的慧眼。 篇二 为人乐观,具有良好的团队协作精神,能很快融入群体生活。说 到做到,绝不推卸责任;有自制力,做事始终坚持有始有终,从不半途 而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他们学习;自信但不自负, 不以自我为中心;会用 100%的热情和精力投入到工作中。平时喜欢看书, 学习各方面的知识,持续地充实自己,自费参加销售培训,提升自己 的个人水平我坚信:人生充满着各种各样的困难与挫折,但是这些都 不能成为我放弃的理由! 篇三 在校期间,系统学习并较全面地掌握了会计及相关专业理论知识, 参加并通过学校手工会计模拟实习,电会模拟实习,财务管理电算化 实习,熟悉财务政策、法规,及银行相关业务,能较熟练地处理会计 电算化业务。接受了全方位的大学基础教育,受到良好的专业训练和 水平的培养。 性格沉稳严谨,勤勉上进,自信乐观,开朗豁达。诚于沟通,精 于协作。工作细致,责任感强,具有较强的沟通水平和承压水平。 在社会实践中,结合专业特点及工作实际,自觉增强会计、计算 机应用水平的锻炼,能熟练将会计相关专业理论知识灵活使用到财务 办公中,为更好地从事财务工作,提升工作效率及质量打下了坚实的 基础。 篇四 本人热爱教育事业,有爱心,有耐心,本人具有良好的思想品质, 善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工 作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神,期待着伯乐的出现, 立志用平生所学为贵单位贡献力量。 篇五 xxx,女,本科学历,中学高级教师,现任发展中心文学部教学 主管。曾在基础教育领域从事数学教学、学校管理等工作,逐渐形成 “立足生活,激趣引思,自主探究、互动生成”的教学风格。曾多次承 担市、区级公开课,撰写的论文、案例近 20 余篇在省、市、区获奖,
教师风采简介范例 张珊薇,女,本科学历,中学高级教师,现任文学部部长。曾荣 获杭州市优秀园丁、杭州市优秀教师称号,多次策划组织大型青少年 文学教育活动,2008 年被授予华东地区校外创新活动家称号;杭州 市首批小学语文学科带头人;担任少年宫专用教材《文学写作》主编, 参与省编小学语文教材教师辅导用书编写工作;多篇教学论文和活动 案例获全国及省市一、二等奖。 李文英,女,本科学历,中学高级教师,现任发展中心文学部教 学主管。曾在基础教育领域从事数学教学、学校管理等工作,逐渐形 成“立足生活 ,激趣引思, 自主探究、互动生成”的教学风格。曾多次 承担市、区级公开课,撰写的论文、案例近 20 余篇在省、市、区获 奖,并被授予市优秀教师、市教坛新秀、区骨干教师等多项荣誉称号。 董霞,女,本科学历,小学语文高级教师,现任文学部教学主 管,文学写作项目、童话阅读项目专业指导教师。《母婴杂志》绘本 栏目特邀专家顾问。曾获杭州市教坛新秀、杭州市小学语文学科带头 人、杭州市优秀班主任等荣誉;多次在杭州市语文教学观摩活动中获 奖。出版《小学生成语故事》、《青少年宫文学写作专用教材》二、三册。撰写的论文多次在杭州市校外教育论文评选活动中获奖。 徐明,女,本科学历,小学语文高级教师,现任文学部文学写 作项目主管。曾获得省优秀习作指导教师、西湖区教育系统先进工作 者、杭州青少年活动中心先进工作者、知识型职工等多项荣誉。