其功 能体现在两个方面:提高个体的环境适应与发展能力、提高 组织的环境适应与发展能力。从某种意义上说,野外拓展的 本质就是生存训练。 一个单位拥有优秀的员工,不一定成就优秀的单位,但优秀 的单位,一定拥有优秀的管理者和优秀的员工。拓展训练的 目的就是塑造团队精神,建立成功团队,强化员工之间、部 门之间、上下级之间的有效沟通,提升单位员工负责任的心态,激发员工积极主动迎接挑战的正面态度。一个团队就是 一个拳头,每个队员要做到拳头中的每个合格手指,虽然长 短不一、但都要发挥出作用和优点。 标签:拓展训练心得体会 小学的德育主要是养成教育。即让小学生从小养成懂得守纪律、关心他人、尊敬师长、爱护公物、勤俭节约、不怕困 难。勇于向上的良好道德品质和行为习惯。只有这样,学生 才能进一步树立热爱特区、热爱祖国的思想,并愿意为特区 和祖国的建设努力学习,贡献自己的小学的德育主要是养成 教育。即让小学生从小养成懂得守纪律、关心他人、尊敬师 长、爱护公物、勤俭节约、不怕困难。勇于向上的良好道德 品质和行为习惯。只有这样,学生才能进一步树立热爱特区、 热爱祖国的思想,并愿意为特区和祖国的建设努力学习,贡 献自己的一切。而这些良好品德的形成,必须靠潜移默化、 日积月累。笔者认为,课堂教学既是学校传授文化知识和技 能的阵地,又是德育的重要阵地,应该在这个阵地上充分传 授知识和技能,积极渗透品德教育,充分发挥每一学科的德 育功能。 要使这一思想教育落到实处,首先要认识德育不是空洞的政 治口号,更不能靠生硬地灌输。这就要求每一位教师除了学 习有关法律、法规,还必须深入学习教学大纲和教材,积极 挖掘教材内容的思想性。其实,各学科的思想内容是十分丰 富的,不仅思想品德、语文、英语课的思想教育内容充实, 其它学科的潜在思想教育内容也不少。如数学课必须适当进 行辩证唯物主义教育,培养科学的思想方法;自然课可利用自然现象和实验引导学生爱护大自然,利用大自然为人类服 务,并树立良好的环保意识。美术、音乐可结合实际,培养 学生健康的审美情趣。 只要教师认真备好每一节课,把思想教育内容科学地,灵活 生动地融会于教学过程中,就能把思想教育作为课堂教学中 一个任务来完成。其次,教师要结合班级和学生的实际,结 合课文的中心、段落或字词句,深挖其思想精华,科学地渗 透品德教育。当然,品德教育还必须结合学生的年龄和心理