小学语文二年级上册单元诊断性作业 第一单元 学校 班级 姓名________ 书写_____等级______ 日积月累 一、拼一拼,写一写。 bàng wǎn kuài huï 1. ,我和小朋友在公园 地做游戏。 yǐ jīnɡ fēn fēn 2. 上课了,同学们 来到教室坐好。 nǎ lǐ gōng zuî 3. 爸爸在 ? zhī shi 4. 是我们飞向天空的翅膀。 二、 给加点字选择正确的读音,把序号写在括号里。 ①wâi ②wãi 1. 种子为( )什么离开妈妈,四海为( )家? ①děi ②dã 2. 姐姐病了,我得( )到医院看她。 ①lù ②lîu 3. 小青蛙露( )出洁白的肚皮。 三、比一比,给字宝宝找个伴。 傍( ) 洼( ) 办( ) 作( ) 旁( ) 娃( ) 为( ) 昨( ) 四、 读一读,按要求填空: 1.“滴”字的偏旁是______,带这个偏旁的字都和_____有关,请你再写几个带有这个偏旁的字______、______、______、_____ 。 2.“脚”字的偏旁是______,带这个偏旁的字都和_____有关,请你再写几个带有这个偏旁的字______、______、______、_____ 。 五、给句子加上正确的标点符号。 1. 小蝌蚪找到妈妈了吗( ) 2. 小蝌蚪找到妈妈了( ) 3. 找到妈妈的小蝌蚪真高兴呀( ) 六、选择合适的词语填在括号里。 经常 平常 1. 小乌龟( )到岸边晒太阳。 2.( )都是妈妈送我到学校,今天却是爸爸送我上学。 迎上去 追上去 1. 妈妈下班回家了,我连忙( )帮妈妈拿东西。 2. 小兔子忘记拿雨伞,兔妈妈( )送伞。 七、仿写句子。 1. 例:平常我 在池子里睡觉, 在小溪里散步, 在江河里奔跑, 在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 _______ 在 __________________ , 在 __________________ , 在_____________,在_____________。 2. 例:小青蛙 披着碧绿的衣裳。 _________披_____________________。 我爱阅读 八、课外阅读。 (一) 落叶 风儿吹,天气凉,吹落树叶一片片, 好像电报一份份,催着燕子回南方。 好像小船一只只,送给蚂蚁运冬粮。 燕子、蚂蚁齐声唱:谢谢好心的秋姑娘。 1. 根据儿歌内容填空。 一( )树叶 一( )电报 一( )小船 2. 写出下列字的部首,并用这个部首组成一个新字。 蚂____( ) 粮____( ) 燕____( ) 3.(1)落叶像____________,催着_________回南方。 落叶像_____________,送给_________运冬粮。 (2)落叶还像什么?请仿照上面的句子写一写。 落叶像_________,催着_________(谁)_______(做什么)。 4. 你喜欢秋姑娘吗?为什么? _________________________________________________________ (二)小水滴(d d ī)旅行记 大海妈妈有许多可爱的水滴宝宝,有一天,他们想去旅行,妈妈答应了。 小水滴请太阳公公帮助他们。太阳公公把小水滴变成水汽向空中飞去,来到了云妈妈的怀里。云妈妈越来越胖。(她 他)带着小水滴到处旅行,看到了茂密的树林和可爱的动物。 几天后,小水滴来到北极,北极真冷啊!寒冷的风让小水滴从云妈妈的怀抱中掉落下来,变成洁白的雪花(飘 漂)落到北冰洋。 小水滴顺着北冰洋一路游去,发现自己又回到了家。 1. 这个故事的主人公是________(谁)。 A. 太阳公公 B. 大海妈妈 C. 云妈妈 D. 小水滴 2. 太阳公公让小水滴变成______________,寒冷的风让小水滴变成___________。通过学习,我知道小水滴还会变成___________。 3. 到处旅行的小水滴看到了茂密的树林和可爱的动物,小水滴还会看见什么?请发挥你的想象力,把下面的句子补充完整。 云妈妈带着小水滴到处旅行,看到了______________________和___________________ 。 4. 选一选:请联系上下文,用“√”标出文中正确的字。 笔下生花 请根据提示用几句话有顺序地写写可爱的小青蛙: 1. 小青蛙的头是什么样的?如眼睛、嘴巴。 2. 小青蛙身上是什么颜色? 3. 小青蛙的腿有什么特点? 4. 这只小青蛙在什么地方?干什么? 小学语文二年级上册单元诊断性作业 第二单元 学校 班级 姓名________ 书写_____等级______ 日积月累 一、 拼一拼,写一写。 x iïng māo zhú yâ pãng yǒu 1. 喜欢吃 ,它是我们的好 。 xīng kū 2. 爸爸每天上班真 。 shù lín huān gē 3. 百灵鸟在 深处 快 唱。 二、 用“ —— ”标出加点字的正确读音。 1. 我有一(yí yì)道题不会,下课后我在一(yí yì)本书上找到了答案。 2. 妈妈有空(kîng kōng)时就在在门前的空(kîng kōng)地上种菜。 3. 夏季里,农事忙,采了(le liǎo)蚕桑又插秧。 4. 一年农事了(le liǎo),大家笑盈盈。 三、比一比,再组词。 铜( ) 化( ) 风( ) 杨( )从( ) 桐( ) 花( ) 枫( ) 汤( )丛( ) 四、下列句子分别写的是哪个季节的情景?读一读,写一写。 1. 采了蚕桑又插秧。 ( ) 2. 花开草长蝴蝶飞。 ( ) 3. 谷像黄金粒粒香。 ( ) 4. 新制棉衣暖又轻。 ( ) 五、 照样子写一写。 例: 一(个)望远镜 一( )手套 一( )帽子 一( )登山鞋 一( )雨伞 一( )运动裤 一( )地图 六、 查字典,按要求填空。 惠崇春江晚景 苏轼 竹外桃花三两枝,春江水 暖鸭先知。 蒌 蒿满地芦芽短,正是河 豚欲上时。 1. 根据学到的知识,补充下列表格: 要查的字 部 首 除去部首有几画 暖 蒿 豚 2. 通过学习,我知道和植物有关的偏旁有______、______,在《惠崇春江晚景》这首诗中,诗人写了_________、__________、________三种植物。 七、根据课文内容填空。 1. 十年树木,____________________。 2. 树高百尺,叶落__________。 3. ________皆________,无水不文章。 4. 树无根不长,___________________。 我爱阅读 八、阅读练习。 (一)几种树 杨树直挺几丈高, 柳树倒挂细枝条。 银杏叶子像扇子, 香椿叶子像羽毛。 桃树杏树开花早, 马缨开花春夏交。 松树柏树常年绿, 枫树秋来红叶飘。 1. 这首儿歌写了哪几种树?请在文中圈一圈。 2. 根据诗歌内容,请你按照开花或者变红的先后顺序,给下面的书目排序。(只写序号) (1)马缨 (2)枫树 (3)杏树 ______________________________________ 3. 照样子写句子。 例子:银杏叶子像扇子,香椿叶子像羽毛。 __________像_______________。 (二)美丽的花坛(tá án ) 在我们学校操场的西北角,有一个长方形的花坛。 花坛中央,种着几棵高大清秀的“美人蕉”。它那深绿色的叶子,像一把绿色的扇子。它那笔直挺拔的茎(jīng),托着几朵艳丽的花朵,多像一位亭亭玉立的少女呀! 花坛旁边,有两棵石榴(liú)树,它们好像是守护着花坛的卫兵。 花坛四周,摆放着许多花:有不畏严寒的麦冬,有粉红的月季,有翠绿的吊(diào)兰,还有美丽的海棠(táng),真是美不胜收啊! 学校的花坛可真美丽啊! 1. 这篇短文共 个自然段。写花坛美丽的是 自然段。 2. 从短文中选择合适的词语填空。 ( )的叶子 ( )的月季 ( )的海棠 ( )的花朵 ( )的吊兰 ( )的少女 3. 麦冬不畏严寒,________也能在寒冷的冬天开出美丽、芬芳的花朵。 4. “它那深绿色的叶子,像一把绿色的芭(bā)蕉扇。” 在上面这句话中作者把________比作芭蕉扇。 笔下生花 同学们,课间十分钟,你肯定做了不少游戏吧,也一定从中感受到了许多快乐,下面就以《课间十分钟》为题写一段话。注意把字写工整,句子写通顺。 口语交际 学习完这一单元,我最喜欢《 》这篇课文,因为________________________。 小学语文二年级上册单元诊断性作业 第三单元 学校 班级 姓名________ 书写_____等级______ 日积月累 一、 拼一拼,写一写。 míng liàng zhào dào chuāng 1. 的月光 我的 前。 zhàn 2. 公交车终于到 了。 lǎo shi kâ 3. 正在讲 。 bǎi hã jīn tiān 4. 爸爸买了一束 送给妈妈,因为 是妈妈的生日。 二、 读句子,用“ ----- ”标出正确的读音。 1. 我迎着朝( cháo zhāo)阳朝( cháo zhāo)学校走去。 2. 妹妹一直揉( rïu )眼睛,我觉(jiào juã)得她快要睡觉了。 3. 她的眼睛又大又亮,像葡萄似(sì shì)的。 4. 妈妈重( zhîng chïng )新称了称我的重( zhîng chïng ) 量。 三、比一比,给字宝宝找个伴。 园 圆 住 柱 ( )形 公( ) ( )手 圆( ) 低 底 合 和 河 到( ) ( )头 ( )作 ( )流 四、好朋友,拉拉手。 滑稽的 故事 自由地 工作 冷清的 书店 兴奋地 又蹦又跳 奇妙的 小熊 紧张地 说 五、换偏旁,变成新字,再组词。 例:帜 (织) ( 织布 ) 材 ( ) ( ) 打 ( ) ( ) 沙 ( ) ( ) 苹 ( ) ( ) 六、照样子,写一写。 例:弹(钢琴) 顶( ) 写( ) 甩( ) 捕( ) 刮( ) 七、选词填空。 居然 果然 1. 我( )考了满分。 2.人们按照曹冲的办法去做,( )称出了大象的重量。 在 再 3.“( )动动脑想一想。”妈妈耐心地说。 4.小熊正( )吃蜂蜜呢! 八、 选择正确的语气词填在下面横线上: 吗 啊 呀 呢 啦 1. 长颈鹿到底有多高( )? 2. 外面下雨了( )? 3. 小草发芽( )! 九、。 把下列词语补充完整,再选择合适的词语填到句中的横线上。 ( )( )发光 ( )色满( ) 含苞欲( ) 花( )柳绿 ( )( )争艳 ( )面( )方 1. 露珠在晨光下_________________。 2. 人们从____________赶来观看我们的表演。 3. 荷花________________,饱(bǎo)胀(zhàng)得要裂(liâ)开似的。 十、照样子,补充句子。 1. 例:风儿 在树叶间 散步,发出沙沙的声音。 水滴在_________散步,____________________________。 2. 例:官员们 一边看 一边议论。 __________一边________一边_________________。 3. 例:我喜欢上美术课,更喜欢自由画画。 __________喜欢________,更喜欢________________。 我爱阅读 十一、 阅读练习。 ______________ 西北风呼呼地刮着,窗外飘着鹅毛似的雪花,小狐狸住在温暖的家里,心里想:下雪了,天这么冷,其他小伙伴一定冻坏了,他要给大家送一床棉被。 小狐狸冒着雪花,跑到小青蛙家门前:“小青蛙!天冷了,我给你送被子来了。”小青蛙说:“谢谢你。可是我要冬眠了,用不着被子。” 小狐狸放心了,又抱着被子来到池塘边:“小鲤鱼!结冰了,我给你送被子来了!”小鲤鱼抬起了小脑袋,感激地说:“谢谢你!池塘里结冰了,太阳照得进来,冷风吹不进来,我们一点也不冷!” 小狐狸来到麦地里:“小麦苗!你们睡在露天里,实在太可怜了!可惜我的被子小,遮不住,盖不严,这可怎么办呢?” 小麦苗笑弯了腰,说:“雪花盖在我们身上,像_________,我们一点也不冷。” 1. 请根据短文内容,给短文加个题目,写在文章前面的横线上。 2. 小狐狸为什么要给大家送被子? _________________________________________________________ 3. 小青蛙想把被子送给________、________、________。 4. 请用横线划出小鲤鱼说的话。 5. 小青蛙为什么不要小狐狸的被子? _________________________________________________________ 6. 想一想,睡在露天中的小麦苗会说些什么?请将第四段补充完整。 小麦苗笑弯了腰,说:“雪花盖在我们身上,像_________,我们一点也不冷。” 笔下生花 每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么? 它是什么样子的?它好玩在哪里?请你想一想,再写下来,注意把字写工整,句子写通顺。 口语交际 高尔基说过:“______是人类进步的阶梯”,课下,我读过《 》这本课外书,我最喜欢故事中的_______________(谁)。 小学语文二