《春》 1、盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 运用反复的修辞手法,连用两个“盼望” ,突出强调了作者期待春天来临的急切和喜悦的 心情。同时运用拟人的修辞手法,通过“脚步”赋予了春天以人的动作,生动形象地写出了 春天即将到来的景象,表达了作者期盼春天的急切、喜悦的心情。 2、一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。 运用拟人的修辞手法,通过“刚睡醒” 、 “欣欣然” 、 “张开眼”等词赋予了大自然万物以 人的情态,生动形象地写出了春回大地,万物复苏的景象,表达了作者对春天的喜爱之情。 3、山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 运用排比的修辞手法,增强语势,生动形象地写出了春回大地,万物复苏的景象,同时 运用拟人的修辞手法,通过“脸红”赋予了太阳以人的情态,生动形象写出了春天太阳的温 暖,表达了作者对春天的喜爱之情。 4、小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。 运用拟人的修辞手法,通过“偷偷地”赋予了小草以人的情态,生动形象地写出了不经 意间,春草已悄然而出的情景。同时, “钻”字表现出春草破土而出的挤劲,表现了春草旺盛 的生命力。 5、坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。 侧面描写,用一系列动词,描写了人们在草地上嬉戏的情景,侧面烘托了春草带给人的 欢乐,衬托出春草的可爱,招引人投入它的怀抱。 6、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 运用拟人的修辞手法,通过“你不让我” 、 “我不让你” 、 “赶趟儿”等词赋予了果树以人 的动作情态,生动形象地写出了果树竞相开放,开得热烈,争奇斗艳的动人情景,表达了作 者对春花、春天的喜爱。 7、红的像火,粉的像霞,白的像雪。 运用比喻、排比的修辞手法,把红的、粉的、白的花分别比作火、霞、雪,生动形象地 写出了春花争艳、万紫千红、娇美动人的景象,同时增强语势,强烈表达了作者对春花、春 天的喜爱之情。 8、野花遍地是:??像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 运用比喻的修辞手法,把野花比作眼睛、星星,生动形象地写出了野花的繁多、色彩艳 丽,表达了作者对野花、春天的喜爱之情。 9、 “吹面不寒杨柳风” ,不错的,像母亲的手抚摸着你。 运用引用、比喻的修辞手法,引用志南和尚的诗句,把春风比作母亲的手,生动形象地 写出了春风的温暖、柔和,增添了文采,表达了作者对春风、春天的喜爱之情。 10、鸟