1. 思想政治素质教师的任务不仅仅是教书。 更重要的是育人。 教师在教学过程中首先要提高自己的思想政治素质。 闪为教师的劳动就是用心灵塑造心灵, 用人格造就人格。 教师的一言一行都时学生产生潜移默化的影响,只有道德品质高尚的教师, 才能培养出道德品质高尚的学生, 教师的敬业乐敦和无:私奉献的精神, 可以促使学生敬学爱学。2. 科学文化素质:要给学生一杯水, 教师起码要有一桶:水。 如今科学技术飞速发展, 人类社会进人・了知识激增的时代, 因此做一名合格的英:语教师, 既要熟练地掌握英语的基础知识、 一语言体系, 对语音、 语法和词钉: 能自如运:用。 又要懂得英语学习和研究的方法, 熟悉:英语和汉语的横向联系。 更要注意阅读教:学杂志和有关理论书籍, 广泛接受各种信:息, 博采众长, 注重集体备课, 虚心向他人‘学习, 不断丰富自己的教育理论知识, 这样:才能加强针对性, 减少盲目性, 有的放矢, ・更好地在课堂教学中实施素质教育。3. 创新能力素质作为新时代的英语教师, 应当充分挖:掘教材的各种潜能, 在平时的教学过程中, ・利用这一载体提高学生的创新精神和创新:能力。 使学生在“发现” 中学, 在学中创, 在t学中开拓求新, 勇往直前, 这才是2l世纪:教师的价值取向, 也是英语教学跃上新台:阶的标志。二、 优化课堂结构。 改革教学方法学生的学习总是在一种不定期的情绪和情感支配下进行的, 情感作为一种内在的动机力量, 直接影响着学生学习英语的积极性和学习效果。 冈此在英语教学中, 教师应改变传统的教学模式, 改革课堂教学方法, 提高课堂教学效率, 实施素质教育。1. 注重激发学生的学习兴趣, 让学生主动学习教育心理学认为, 学生的兴趣是推动学生学习的动力系统, 是其他智力因素培养的基础。 所以教师应根据学生的特点, 利用多种途径来激发学生的兴趣和求知欲望,使学生由被动学习者变成积极接受教育的参与者, 让学生轻松愉快地去学习。2. 营造宽松、 和谐、 良好的学习氛嗣课堂教学过程不仪是传授知识的过程. 也是师生情感沟通的过程。 要使教学取得成就, 课堂内就应形成一种宽松、 和谐、良好的学习氛围。 但长期以来, 受应试教育的影响, 教师往往只把注意力放在一些尖一7 一万方数据 谈谈提升高三政治成绩的几点举措作者:曹忠梅作者单位:河北省邮郸市磁县第一中学刊名:新课程(教研版)英文刊名:XINKECHENG年, 卷(期) :2010(12) 引用本文格式: 曹忠梅 谈谈提升高三政治成绩的几点举措[期刊论文]-新课程(教研版) 2010(12)