假如我是一支铅笔作文(5篇)

假如我是一支铅笔作文1

假如我是一支铅笔,我会一直待在铅笔盒里,跟我的朋友钢笔、橡皮、尺子、圆珠笔、书包一起玩耍。主人用我的时候,我会自己跳出铅笔盒儿,蹦到纸上,让主人抱着我在纸上写来写去。下课的时候,主人把我放在铅笔盒里,我会在铅笔盒里休息,直到上课为止。
假如我是一支铅笔,我会和我的铅笔朋友们挂在秋千上荡来荡去,如果有人用手指碰一下我们,我们就会发出像钢琴一样的声音,人们还可以用手指弹一首曲子,就像是在弹钢琴一样。如果你不会弹钢琴,就说“电动”,我们可以自动弹钢琴曲子。
假如我是一支铅笔,我会在文具店里等着小主人来买我。如果一直没有人来买我的话,我就在身上穿上一层鲜艳的服装,这样就会吸引小主人来文具店买我了。
假如我是一支铅笔,小主人可以拿着我在纸上画画,如果小主人画得不好,我就会变重,如果小主人画得好的话,我就会变轻。
假如我是一支铅笔,我会趴在语文书上看语文书里都讲了什么,然后学习上面的文字,再看一看数学书上都讲了什么,我还可以成为铅笔镇上最聪明的铅笔。
当一只铅笔,真有意思。

假如我是一支铅笔作文2

嗨,大家好!我是一支铅笔,住在小主人的铅笔盒里。他要写字时,就会用我的“头发”,当我的“头发“被写短了,小主人就会把它放到一个机器里,让我的头发变长,从机器里出来的同时,我发现我的身高变矮了。
“呀”!这是小主人的声音。原来,小主人写错字了,唉!他写错了字就用我的鞋子来擦掉,嗯嗯,我的两头都用处大吧!
就在这天,我开始了一次旅行。这是一个周末,小主人拿出我,开始做作业,不一会儿,他要小便了,就随手把我放在了桌子下面的抽屉,由于抽屉太光滑,我一下子就滚到了地板上,掉在了小主人的椅子下面。“哈哈!我终于不用躺在铅笔盒里咯!我终于可以到处旅游咯!”我想。
没多久,我感觉有只脚在我背上踢过,我就一直滚啊滚,滚到了一片大叶子底下,这时,几只小蚂蚁急忙跑过来慌慌张张地对我说:“小铅笔,你快回去吧!小主人正着急找你呢!”我听了,连忙摇头,想继续我的旅程。
到了晚上,我就睡在了那片树叶底下,直到第二天早晨,我冻得瑟瑟发抖,我想:“如果我那时能回到小主人的身边就不用这样受苦了,唉,现在是回也回不去了。”正想着,一阵风儿吹过,把大树叶给吹走了,一只稚嫩的小手把我捡了起来,交到一只大手里,几经周折,我终于又见到了我的小主人,他把我重新摆进了铅笔盒里。嗯!睡在铅笔盒里的感觉可真好呀!

假如我是一支铅笔作文3

假如我是一支铅笔,我会一直待在铅笔盒里,跟我的朋友钢笔、橡皮、尺子、圆珠笔、书包一起玩耍。主人用我的时候,我会自己跳出铅笔盒儿,蹦到纸上,让主人抱着我在纸上写来写去。下课的时候,主人把我放在铅笔盒里,我会在铅笔盒里休息,直到上课为止。
假如我是一支铅笔,我会和我的铅笔朋友们挂在秋千上荡来荡去,如果有人用手指碰一下我们,我们就会发出像钢琴一样的声音,人们还可以用手指弹一首曲子,就像是在弹钢琴一样。如果你不会弹钢琴,就说“电动”,我们可以自动弹钢琴曲子。
假如我是一支铅笔,我会在文具店里等着小主人来买我。如果一直没有人来买我的话,我就在身上穿上一层鲜艳的服装,这样就会吸引小主人来文具店买我了。
假如我是一支铅笔,小主人可以拿着我在纸上画画,如果小主人画得不好,我就会变重,如果小主人画得好的话,我就会变轻。
假如我是一支铅笔,我会趴在语文书上看语文书里都讲了什么,然后学习上面的文字,再看一看数学书上都讲了什么,我还可以成为铅笔镇上最聪明的铅笔。
当一只铅笔,真有意思。

假如我是一支铅笔作文4

我的头上有一块不定形状的橡皮擦,而我的身体是又圆又长的圆柱体,人们常常把我用来写字、画图,也常常把我绞在我最讨厌的锯齿怪物——“削铅笔机”里。人家是越长越高,我却越长越矮,也越来越可爱。
你知道我是什么了吗?我就是小学生上课时,拿来写字用的“铅笔”。我的主人是个很爱用铅笔的人,每天把我放在舒舒服服的房子——“铅笔盒”里。当我的主人写错字时,我的橡皮擦弟弟会帮我的主人擦掉错误,让我的小主人一次再一次的练习,直到没有错误,脑子里充满了正确的智慧。
我的主人有时候会把我拿来画图。主人是个满会画画的人,但他要是没有灵感的时候,总是把我拿在手上玩一玩,转一转,甚至不知不觉的放进嘴巴咬一咬,让我非常的不舒服,甚至是痛苦不堪。有时候,我的主人一不小心把我摔到地上,我又短又小的脚就会断掉,我又要被送到削铅笔机里承受痛苦的绞刑。我真希望主人小心一点,不要老是不小心的把我摔到地上,让我差一点没脑震荡。
我是一枝铅笔,是小孩子上课时都会用到的.工具,也是小孩子童年回忆中最亲蜜的伙伴。

假如我是一支铅笔作文5

假如我是一支铅笔,我要做一支爱写作的生花妙笔。
一场夏夜的雨,我会这样描写:“先是一阵疾风吹过,树叶摇摆着,发出沙沙的声音;继而一道闪电照亮了天空,雷声也划破了寂静的夜空……”;一条清澈的小溪,我会这样描写:“清澈见底的小溪里游着一些不知名的小鱼,仔细一瞧,水里还游着几群蝌蚪,水撞在岩石上,发出叮咚叮咚的脆响……”
去西湖游玩,看到美丽的景色我写下一首诗:“已至西湖秋月中,游船闲走载游人。九面青山绕西湖,无数游客烟雨中”;看到窗外雨雾朦胧,我写下一首诗:“四月中旬即将归,梅雨时节即将回,春雨连绵降人间,雾气朦胧遮眼前”。
我还会展开想象的翅膀,写出有趣的故事,让小朋友听了哈哈大笑;我要让小朋友爱上写作,不再为写作感到苦恼。
我就是这样一支爱写作的铅笔,无论是风、雪、雨、露,还是草、木、鸟、兽,都是我写作的对象。我要用生动的文字,把有趣的故事和美丽的景色展现在读者面前。