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第一篇:教师民族团结先进个人事迹材料

民族团结先进个人事迹材料
本校教师×××,现年×岁,中国共产党党员,担任我校后勤副校长一职,×××年参加工作,至今已近×年。在工作中,他时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业,热爱学生、团结同事,在平凡的岗位上做着不平凡的工作。深受学生的喜爱,家长的信任,并赢得同事、领导的高度认可。
××老师初到喀拉苏乡时,上哈校的他不懂一个汉字,不会一句汉语。而如今,他可以用汉语与我们交流。如此大的变化与他的勤奋好学、思想上进是分不开的。阿老师常说:为人师者,必须以德为先,以责为重,以生为本;做学生人生的导师,生活的向导,技能的教练,学习的楷模,心灵的挚友。作为一名老党员,他把全部的精力和心血都倾注在孩子身上。在工作之余,他认真学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻十八大精神,践行科学发展观,强化理论与实践,不断提高自身素养,扎实工作,全心全意为教育事业服务。
他没有惊天动地的壮举,对待家人,以诚相待,从不计较,家庭和睦而温馨。在学校,他是学生的主心骨;在家中他是父母妻儿的顶梁柱。家中,他有年迈的父母,工作和生活的重担都压在了他的肩上,阿老师用它并不宽阔的肩膀支撑着这个负重的家庭,但他从未因此而耽误学校的工作。他主管学校后勤,为了方便管理住宿生,他甚至将家搬到了学校,对于他的这一举动,他的家人非但没有加以阻止,反而同他也一起搬进了——那不足二十平米的集体宿舍。全校师生无不为此动容,他的这种“舍小家,为大家”的精神也在本地广为流传。
他对待工作,认真上进,勤勤恳恳,在学校默默耕耘十余年,实现着一个教师为人师表的职责;参加工作以来他始终兢兢业业,热爱本职工作,有强烈的事业心和责任感,勇挑重担,服从工作安排,从不计较个人得失,学校安排的工作从不推三阻四,尽心尽力想办法完成,一心扑在学校工作上。他关心、热爱每一位学生,热心为师生排忧解难。由此,学校盛行着一句话“哪里有困难,哪里就有阿老师”。
为了让学校的老师和孩子们有一个舒适的工作和学习环境,他每天总是第一个起床,安排集合学生跑早操,打扫卫生。在学生的心中,他常常是一副笑脸,友善、和蔼。他以自己的言行来影响、感化学生,真心实意的爱学生,对他们进行情感教育,是他们成长所需的沃土。他深深地知道教师的爱似春风,能驱散孩子心头的阴影;似良药,能康复那些畸形变态的心灵;似火种,能燃亮失望者对人生的向往之光;似甘露,能轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。只有用心从教,倾听学生的心声,关爱弱势群体,每一个人的内心才会真正的和谐,只有人的内心和谐,社会才能真正和谐。
××年××月,阿老师在与朋友的交谈中得知我乡有一叫×××的流浪儿童,无父无母,唯一的亲人——他的爷爷,又在最近不幸病逝。听闻这样的消息,阿老师立刻来到这个七岁孩子的家中,看着孩子天真的童颜和无助的眼神,阿老师心碎了。回到学校阿老师向学校反映了孩子的情况。学校查明情况后,答应将小男孩留在学校就读,并享有国家“两免一补”政策,免费食宿。天冷了,阿老师见孩子还穿着单衣,他自掏腰包给孩子买了一身保暖的衣物,学校老师也被阿老师的行为深深地打动了,纷纷进行募捐。每逢节假日,阿老师都将孩子带去洗澡、理发,给他换洗衣物,改善伙食,您总能看见一个活泼开朗的小男孩身影。我们总是笑着跟阿老师打趣称那是他的另一个儿子,他也只是憨厚的一笑,操着并不流利的普通话说:“就是,就是。”
××年×月×日晚自习期间一名叫×××学生突发疾病痛苦万分。正在吃晚饭的他得知后放下碗筷奔向教室二话不说背起患病学生就向医院冲去,不但垫付了全部的医药费而且整夜不眠的陪护了一个晚上。第二天家长赶到后紧紧握住他的双手说“:××老师真是太感谢你了!”他却深情说:“这是作为一个老师应该做的,因为他们都是我的孩子呀!”
××年×月×日刚结束期末考试,他又冒着零下30多度严寒亲自护送距学校90多公里偏远山区的33名寄宿学生回家。车辆行至山中由于突降暴风雪道路被封堵无法前行又加上手机信号中断无法与学校和家长取得联系,被困两天两夜,由于事发突然临行时没有带食物和御寒物品。在紧急关头他凭着早年在山中生活的经验,在近1米积雪中艰难前行十余公里从牧民家中找来馕和开水帮助学生度过难关。当他回到家时双腿已经变成了冰柱...... 学生上晚自习时,我们总能见到他忙碌的身影,无论哪位老师有事请假,他总会积极主动地帮他代班,老师们都被他的行为深深地感动着。学生也与他建立了深厚的感情,住宿生遇到困难都会去找他。他关心学生就像关心自己的孩子一样,既关心他们的生活,又关心他们的健康,还关心他们的学习,更重要的是关心他们如何做人。近二十年来,他就是这样播撒着爱的种子,收获着爱的硕果。家长们都说“有阿老师在,我们放心!”这难得的口碑胜过金杯、银杯。学校电路出现故障时,我们第一个想到的也是阿老师。只要教室的灯坏了,他都会在百忙之中抽出时间来修灯,从不顾忌自己的安危。他“身兼数职”,既是学校的领导,同时又担任着学校的电工、电焊工、维修工等等。
在生活中,他与人友善,真心待人,赢得了领导、同事和家人的一致好评。在学校老师的眼中,他是个平易近人的领导。从来不摆架子。老师的要求和建议,他总会欣然接受,并努力达成。每逢肉孜节、古尔邦节,他都会热情的邀请学校老师去他家做客,并盛情款待。对待同事们如同对自己的亲人一样。
时光飞逝,岁月如梭,××老师在平凡的工作岗位上已走过近二十个年头,用集“师表、师德、师能”于一身的质朴无私的生命轨迹,为自己烙印着无声的座右铭:一个教师,只有深爱自己的学生,才能倾注全部的爱心,因为他们都是待开发的宝藏。多年的教育生活让他付出了许多,甚至健康。同时他也真正体会到了勤劳者的艰辛与快乐,他爱伟大的教育事业,更爱可爱的孩子。他常说:“我选择了教育,一生无悔!”面对新形势,他一如既往,立足本职,尽职尽责,默默奉献,以自己涓涓的耐心流水,浇灌着生命的五色土,让苗儿健康如意的成长
×××××××学校
×年×月

第二篇:教师民族团结先进个人事迹材料

关于民族团结个人事迹材料
本校教师热比古丽·艾比布力 ,现年45岁,担任我校关心下一代主任职务,1996年参加工作,至今已近23年作为一名少数民族教师,个性注重个人的品德修养,遵纪守法,讲原则、讲团结、讲稳定,识大体,顾大局,能够时时处处自觉宣传党的民族政策,关心和团结各民族干部群众,牢固树立“三个离不开”思想,在大是大非问题上,始终能够做到头脑清醒,立场坚定,旗帜鲜明,坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动,坚决维护安定团结的政治局面,维护祖国统一。在工作中,她时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业,热爱学生、团结同事,在平凡的岗位上做着不平凡的工作。深受学生的喜爱,家长的信任,并赢得同事、领导的高度认可。
热比古丽·艾比布力老师到托克逊县第二小学时,上民汉合校的她,汉语水平不高。而如今,她可以用汉语与我们交流。如此大的变化与她的勤奋好学、思想上进是分不开的。热老师常说:为人师者,必须以德为先,以责为重,以生为本;做学生人生的导师,生活的向导,技能的教练,学习的楷模,心灵的挚友。作为一名心理学教师,她把全部的精力和心血都倾注在孩子身上。在工作之余,她认真学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻十九大精神,践行科学发展观,强化理论与实践,不断提高自身素养,扎实工作,全心全意为教育事业服务。
她没有惊天动地的壮举,对待家人,以诚相待,从不计较,家庭和睦而温馨。在学校,她是学生的主心骨;在家中她是母亲又是父亲。家中的重担都压在了她的肩上,热老师用它并不宽阔的肩膀支撑着这 1
个负重的家庭,但她从未因此而耽误学校的工作。她主管学校心理咨询工作。她不停地和学生、家长交流、谈心、沟通,两周一次开家长会,而且家长会的题目是各种各样的。比如:爱心教育、感恩教育、安全教育等。
她对待工作,认真上进,勤勤恳恳,在学校默默耕耘,实现着一个教师为人师表的职责;参加工作以来她始终兢兢业业,热爱本职工作,有强烈的事业心和责任感,勇挑重担,服从工作安排,从不计较个人得失,学校安排的工作从不推三阻四,尽心尽力想办法完成,一心扑在学校工作上。她关心、热爱每一位学生,热心为师生排忧解难。由此,学校盛行着一句话“哪里有困难,哪里就有热老师”。
为了让学校的老师和孩子们有一个舒适的工作和学习环境,她每天早早地来学校组织学生打扫卫生。在学生的心中,她常常是一副笑脸,友善、和蔼。她以自己的言行来影响、感化学生,真心实意的爱学生,对她们进行情感教育,是她们成长所需的沃土。她深深地知道教师的爱似春风,能驱散孩子心头的阴影;似良药,能康复那些畸形变态的心灵;似火种,能燃亮失望者对人生的向往之光;似甘露,能轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。只有用心从教,倾听学生的心声,关爱弱势群体,每一个人的内心才会真正的和谐,只有人的内心和谐,社会才能真正和谐。她多次组织捐物活动,动员师生捐衣服七百多件。
2015年以来,热老师把本校的十六名留守儿童看成自己的孩子一样跟他们谈心、(当中有汉族、回族、维吾尔族)跟他们吃饭、帮他们复习功课,成为了这些孩子们的知心朋友。
热老师是一个责任心很强的好老师,她尽心尽责,做好自己的 2
本职工作。看着心理上有问题的孩子热老师心碎了,她每天关注这些孩子的学习,参加活动情况,尤其是精神状态情况。抽空去这些孩子的家跟家长沟通进行家访。得到了学校和家长的好评。还有那些家庭复杂的家长与热老师建立了深厚的友情,经常跟他们联系走访做好思想工作教他们怎样教育和引导孩子。
在生活中,她与人友善,真心待人,赢得了领导、同事和家人的一致好评。在学校老师的眼中,她是个平易近人的老师。从来不摆架子。学生和家长的要求和建议,她总会欣然接受,并努力达成。每逢节日,她都会热情的邀请学校老师去她家做客,并盛情款待。对待同事们如同对自己的亲人一样。
时光飞逝,岁月如梭,××老师在平凡的工作岗位上已走过近二十多个年头,用集“师表、师德、师能”于一身的质朴无私的生命轨迹,为自己烙印着无声的座右铭:一个教师,只有深爱自己的学生,才能倾注全部的爱心,因为她们都是待开发的宝藏。多年的教育生活让她付出了许多,甚至健康。同时她也真正体会到了勤劳者的艰辛与快乐,她爱伟大的教育事业,更爱可爱的孩子。她常说:“我选择了教育,一生无悔!”面对新形势,她一如既往,立足本职,尽职尽责,默默奉献,以自己涓涓的耐心流水,浇灌着生命的五色土,让苗儿健康如意的成长
托克逊县第二小学
2018年3月

第三篇:民族团结先进个人事迹材料(教师)

民族团结先进个人事迹材料
XX,女,汉族,1989年1月1日出生,2011年加入中国共产党,xx教师,校团委组织委员。
XX自2010年进入二中以来,就在团委工作,她不管是对团委的工作还是日常教学,都是兢兢业业,勤勤恳恳,任劳任怨。为团委各项工作取得优异成绩做出了不懈努力,为麦盖提二中的民族团结工作做出了积极贡献。
一、政治坚定,旗帜鲜明,全力维护民族团结。
作为一名中学教师,XX同志非常注重个人的品德修养,遵纪守法,讲原则、讲团结、讲稳定,识大体,顾大局。能够时时处处自觉宣传党的民族政策,关心和团结各民族干部群众,牢固树立“三个离不开”思想,在大是大非问题上,始终能够做到头脑清醒,立场坚定,旗帜鲜明,坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动,果断维护安定团结的政治局面,维护祖国统一。
影响新疆社会稳定和发展的主要威胁来自于民族分裂主义和非法宗教活动。对于这一点,XX老师深信不疑。在党的长期教育下,她XX同志在思想深处,自觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明,自觉维护祖国统一和民族团结。自加入中国共产党以来,她更加严格要求自己,时刻提醒自己要听党的话,跟党走,踏踏实实做事,老老实实做人,尊纪守法,关心群众,依靠人民,尽自己的一切所能为群众多做好事、实事。要热爱党、热爱祖国,忠诚党的事业,坚定不移的走邓小平指明的有中国特色的社会主义道路,按照党章的要求,做到了言行一致,在工作中善于发挥成绩,纠正不足,不断提高,干一行爱一行,果断服从组织安排,在工作岗位上做出了很好的成绩。
二、紧密团结各族群众,构建和谐校园
XX老师作为一名人民教师,在平时的工作生活中非常注意民族团结,能够认真实践“三个代表”重要思想,深入贯彻落实党的民族政策,敢当重任,努力维护民族团结的自觉性。在实践中注重把民族政策教育融入到日常的教学工作之中,尊重各民族的风俗习惯。在工作中强调要师生互相尊重,互相支持,诚恳相待;积极参加学校民族团结教育月活动,在工作之余注意向学生宣传党的民族宗教政策,使学生深刻懂得了在祖国大家庭的平等地位和实行民族区域自治的必要性和重要性,牢固树立了各民族谁都离不开谁的思想。
三、工作兢兢业业,任劳任怨。
XX老师担任高一年级和八年级的物理教学工作,在教学上,兢兢业业,一丝不苟。对领导安排的任务总能认真完成。对工作力求完美的态度得到了领导的一致肯定和同事们的赞扬。