综合实践活动的其他相关情况(包括研究性学习、社区服务与社会劳动实践、劳动与技术教育)纳入综合素质评价内容。
此外,从2020年起,取消初中学业水平考试大纲,各市(州)要严格依据义务教育课程标准命题,考试的范围、内容、水平要求等不得超出课程标准规定。命题要保持考试科目、试题结构、题目类型、试卷容量的大致稳定,注重考出学生的真实水平和能力。
还强调命题人员入闱期间实行封闭管理,严禁随意出入闱点,严禁违规使用通讯工具。严禁无关人员进入闱点;确因工作需要进入闱点的相关人员,一律不得接触试题、不得单独接触命题人员。对违反安全保密规定,造成试题泄密的,要依法依规追究责任、严肃处理。
具体通知如下——
四川省教育厅关于加强初中学业水平考试命题工作的通知
各市(州)教育行政部门:
根据《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》等文件精神,为深化基础教育评价改革,提高育人水平,切实解决当前我省初中学业水平考试命题工作存在的评价导向不够科学、试题质量不够高、管理不够完善、保障机制不够健全等问题,现就进一步做好我省初中学业水平考试命题工作通知如下。
一、坚持正确导向
(一)落实立德树人根本任务。
考试命题工作要坚持正确政治方向,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”。注重加强对学生理想信念、爱国主义、集体主义、民族团结、品德修养、知识见识、奋斗精神、综合素质等方面的考查,积极培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化及四川传统特色文化,引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观和宗教观,促进学生德智体美劳全面发展。
(二)根据课程设置方案“全科开考”。
各市(州)要将义务教育课程方案规定的所有科目纳入初中学业水平考试范围,促进学生认真学好每门课程,完成国家规定的义务教育学业。具体包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、综合实践活动中的信息技术和地方课程等,并根据义务教育课程方案调整而调整。综合实践活动的其他相关情况(包括研究性学习、社区服务与社会劳动实践、劳动与技术教育)纳入综合素质评价内容。
(三)依据课程标准科学命题。
从202