掌握三论 特别是系统论的精神,将会使我们的眼界更加开阔,将会帮助我们从整体的角度、从动态的 角度、从一切事物与其上下左右的联系的角度来考虑问题,而不致使我们陷入一叶障目不识 泰山或只见树木不见森林的境地。 马克思主义认识论是放之四海而皆准的。各项研究都必 须以马克思主义认识论作为指导思想,有无这一指导思想是大不一样的,有了这一指导思想 就可使科学研究工作顺利进行,少走弯路;而没有这一指导思想,则会把研究工作导入歧途, 甚至得出谬误的结论。 不过,马克思主义认识论只是一种方法论,而不是方法本身,它虽 对各种方法起着指导作用,或者说,各种具体方法只有在它的指导下才能有效地发挥作用, 但是它却不能代替具体的研究方法。要想达到研究的目的,完成研究的任务,还必须熟练地 掌握并正确具体的研究方法。各种研究方法除了层次上地位不同及过程上排列不同之外,又 都有它们各自的特点,不能互相代替。例如,研究过去的教育情况只能用历史法;而想要估 计未来的教育情况则只能用预测法。在现状的研究中,如果所研究的现象是研究者直接观察 所及的,就可用观察法;若只能用间接方法了解的,就可用调查法或文献法。已有设想或假 说而不知结果如何可用实验法;反之,已见结果而不知原因则可用追因法或经验总结法;欲 知确切数量须用测量法;而整理大量数据则须用统计法。各种研究方法各有其长,也各有其 短。研究者要根据研究的目的、对象、内容及研究过程的需要,并结合研究者本人的条件来 选择最适当的研究方法。这里要特别注意的是,只是为了解决某一研究问题才需要采取这种 或那种方法。所以方法的使用一定要服从于研究的目的与任务的需要,不能片面地追求方法 的形式,为方法而方法,那样就是本末倒置了。