小鹿有一个同事,他从毕业开始就在一家四五线城市的口腔医院,做行政工作,一干就是7年。
本以为生活会一直这么安安稳稳地进行下去,可到了快满30岁的时候,他和题主一样,突然陷入了求职迷茫期,因为现在这份口腔医院的工作并不是出自本心,只是当年匆匆选的而已,于是就陷入了极度的焦虑和迷茫中:
想改变现状,但是很迷茫,不知道做啥;年纪不小,来自环境的阻力很大,下不了决心;现在的生活和工作太舒适,害怕自己未来没有竞争力;
我想上述三点也是很多30岁陷入职业迷茫期的伙伴面对的共同难题。
为了找到问题的答案,在一番辗转反侧后,我的这位同事找到了小鹿,并通过专业的职业测评工具,最终确定了自己最理想的行业是互联网。因为终于认清了自己的内心所想,所以他后来才能毅然决然斩断“前缘”,与行政岗位说拜拜,成功转行互联网行业。
所以在小鹿看来,一份清晰的职业规划往往可以解决很多问题,不仅能帮你认清你想转行入哪个新行业,还可以帮你分析自己目前的优势劣势,让你判断自己现在适不适合转行,是弊大于利,还是利大于弊。
那么话不多说了,小鹿这就分享给大家五个能快速帮你明确职业规划的方法,大家可以任选其一或多个进行测试:
1.评估量表—自测量表
自测量表是指建立评测项,以评分、评级的方式得到评测项的对比结果 例:建立职业能力自测表,每种能力有一组5个题目反映,采用“五等评分法”自己进行评定,然后分别计算出自评等级。可以将这份测量表格交给熟悉你的朋友、同事或家人,看看他们眼中的你是什么样子的,可以帮助你更加客观的完成这份评测。
2.职业测评工具
职业测评工具有很多(可能会收费),比如:霍兰德职业兴趣评估法、MBTI 测试、Keirsey 在线评估、大五人格测试等等。 下面具介绍一下霍兰德职业兴趣评估法:
约翰·霍兰德(John Holland)是美国约翰·霍普金斯大学心理学教授,美国著名的职业指导专家,于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。他认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关,兴趣是人们活动的巨大动力,凡是具有职业兴趣的职业,都可以提高人们的积极性,促使人们积极地、愉快地从事该职业,且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。
霍兰德职业兴趣评估法
社会型(S)
共同特征:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德。
典型职业:喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务,并具备相应能力。如: 教育工作者(教师、教育行政人员),社会工作者(咨询人员、公关人员)。
企业型(E)
共同特征:追求权力、权威和物质财富,具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实,习惯以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。
典型职业:喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能,以实现机构、政治、社会及经济目标的工作,并具备相应的能力。如项目经理、销售人员,营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。
常规型(C)
共同特点:尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。
典型职业:喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理,具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业,并具备相应能力。如:秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。
实际型(R)
共同特点:愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。偏好于具体任务,不善言辞,做事保守,较为谦虚。缺乏社交能力,通常喜欢独立做事。
典型职业:喜欢使用工具、机器,需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣,并具备相应能力。如:技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工),技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动)。
调研型(I)
共同特点:思想家而非实干家,抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博,有学识才能,不善于领导他人。考虑问题理性,做事喜欢精确,喜欢逻辑分析和推理,不断探讨未知的领域。
典型职业:喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务,要求具备智力或分析才能,并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作,并具备相应的能力。如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。
艺术型(A)
共同特点:有创造力,乐于创造新颖、与众不同的成果,渴望表现自己的个性,实现自身的价值。做事理想化,追求完美,不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。
典型职业:喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉,并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受,具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面(演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人),音乐方面(歌唱家、作曲家、乐队指挥),文学方面(小说家、诗人、剧作家)。
上述内容来自 APESK。专业测评请在执业职业咨询师的指导下进行。
3.个人商业画布
个人商业画布由制定商业模式的精益画布演变而来,通过它将个人职业信息清晰地进行排列,完成对职场的诊断、选择与规划。
个人商业画布
举个例子:
小鱼今年 26 岁,是一个二手车销售员,有1年的工作经验,是家里给找的工作,很稳定,但是由于没有职场导师的指导,缺乏销售技巧,业绩很一般,另外由于线上二手车平台的挤压,线下交易越来越难做。
小鱼想转行为互联网运营,那么他有没有机会呢?小鱼通过个人商业画布的方法按照以下顺序进行了填写:
最终发现小鱼的能力很适合成为一个“互联网用户运营”。 意愿(时间、资金、精力)+ 能力(文案能力强、会简单排版、有微信群运营经验)+ 人脉(做运营的朋友、课程咨询老师、知乎大 V 博主)+ 学习方法(付费参与课程培训、多做调研与分析、花费休息的时间练习、结交更多人脉)= 具备运营入门水平。
小鱼成为互联网用户运营的优势
4.SWOT 分析法
优劣势分析是自己做出职业选择、学习提升、调整规划的重要步骤,运用 SWOT 分析法,总结环境因素下自身优劣势,机会与威胁,从而指导我们进行职业的选择与规划。
以某海归同学为例:
Perry是一名刚毕业的信息技术专业本科留学生,性格沉稳,喜欢探索研究,求学期间曾在著名的 500 强企业实习。毕业后回到国内一家人工智能企业工作,由于不熟悉国内的职业环境,Perry最近对自己的职业发展感到迷茫...
在SWOT 方法中,SW 指的是内部因素,即从自身情况出发的优劣势分析,但是在以职业规划为目的进行分析时,我们也可以给自己树立参照对象,比如与大多数求职者相比,与自己同专业同学相比,与同事相比……
OT 指的是外部因素,即外部环境所带来的机遇与威胁。在职业规划时,我们可以根据自身情况决定外部环境的分析范围,比如已经确定了某个行业,那我们可以只聚焦这个行业的环境分析。
当我们分别完成了内外部环境的分析后,将信息汇总起来,会发现,如果在当前外部环境下,有些优势并不能产生直接的竞争力,比如“英语能力”、“专业背景”…… 而有些劣势当前并不影响职业发展,如“国内职场经验”……
基于 SWOT 分析,我们可以做什么?
SO:结合优势与机会产生的策略,最佳选择,把握机会
ST:结合优势与威胁产生的策略,尽量保持优势,规避⻛险
WO:结合劣势与机会产生的策略,提升与补缺,抓住机会
WT:当劣势遇到威胁,尽量避免
5.MVP 成长阶梯
MVP是互联网时代最重要的思维方式,如果我们理解并掌握了它,可以对我们工作中的方方面面带来帮助,包括工作计划、任务管理、项目管理、职业规划等等。MVP 的关键特征是:
体现核心价值主张可以有效的传达给早期利益相关者并得到验证可以不断循环以满足更大的愿景
传统的思维是自下而上,先解决有无,再逐步精益,而MVP的思维就是先验证“头部价值”。
再举个例子:
Nancy是一个刚进入职场的新人,她勤奋好学,上进心强,她的主管是一个工作十余年的职场强人,专业能力、管理能力、沟通能力、语言能力...样样精通,Nancy也想迅速成为 这样的人,所以她:
· 列出了十多项能力提升计划,希望全面提升综合能力
· 早上学英语、打卡、晚上上网课...,把业余时间都填满
· 平均分配每一项学习时间
· 许多学习在工作中没有实践的机会
我们看到很多成功的大神们也是这么做的,但是实际上只看到别人当前状态(早已解决了0到1的过程),不能认清自己当下现状,这时候就需要用 MVP 的思路来分析了:
可以用坐标法快速验证自己的能力提升计划:
重要性: 满足核心目标,解决核心问题,能产生有价值的结果
可行性: 实现成本低,实现难度小,可获取额外帮助,容易验证
希望以上内容能帮到你!
以下内容与本回答无关,如果你对互联网行业感兴趣,以后想进入互联网行业工作,小鹿推荐两个免费的训练营,大家可以免费报名参加:
1.职场训练营。这个训练营的内容主要包括个人定位、找实习、找工作和职场提升,另外还会教你结构化思维、数据思维、沟通和协作能力、个人项目管理、时间管理等职场能力体系的搭建。
2.产品设计训练营。如果你还在迷茫,要不要进入互联网做产品设计,可以加入知群产品设计训练营。5 天22 节课,带你看清互联网行业趋势,深入全面地了解 UI 设计师、交互设计师的前景,以及大厂用人要求,你可以结合自身情况,更早知道自己是否适合做互联网产品设计。
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