;比一比常规管理谁最好 一起为孩子加油;;会议流程 一、全体起立唱班歌——《父亲》 二、小故事 大道理 三、小组讨论——三人行,必有我师。 四、年轻的战场——我们的光荣与梦想 五、内务大比拼 六、学生代表发言 七、月考反思、作业、作品展示。 八、谁言寸草心,报得三春晖——家长寄语、家长发言 九、班主任发言 十、收发建议表、办理离校手续。 ; 一、全体起立,唱歌; 二、小故事,大道理 让我们欣赏一个小故事,并说出自己的感受。; 《这个战士应该表扬的》;后来部队领导知道了,要批评那个战士,少奇同志再次让工作人员转告部队领导:“这个战士认真执行规定制度,不但不应批评,还应该表扬.” 这个故事告诉了我们什么道理呢? 请规范举手发言。; 这个故事告诉我们要遵守规矩,正所谓“没有规矩不成方圆”。; 哈佛校规 哈佛大学有一项校规:学生在图书馆借阅学校的珍贵图书只能留在图书馆阅览,不得带出图书馆一步。18世纪的时候,一名学生借阅学校里的两本珍贵线装图书,当天没有看完,便违反校规把两本图书带出了图书馆,准备看完之后再偷偷放回图书馆。当天夜里,哈佛大学图书馆发生了火灾,所有图书焚烧殆尽,而学生带出的两本图书却因此得以保留,并交给了学校。哈佛大学召开校会,校长对该学生提出了表彰,对他保留了学校最珍贵的图书表示最高的谢意,然后当众宣布开除了这名学生。