手指游戏在许多游戏教学环节都有应用,教师可以利用多种工具辅助手指游戏的开展。比如利用皱纹纸和海绵纸等锻炼幼儿的手指灵活度。利用动物手指造型、手型图谱等增进幼儿对手指功能结构的认识。还可以利用串珠和翻花绳等,开展更高级的手指游戏活动。以串珠游戏为例,教师可以在为幼儿准备好串珠材料后,设置情景:“今天兔妈妈想为家里的大面编制珠帘,需要许许多多的串珠,有没有小朋友愿意帮助兔妈妈编制串珠呢?”幼儿们会踊跃举手参与,教师可以将幼儿引领到手工材料区开始制作,还可以将手指作为绳子,用不同颜色的彩笔在上面点上“珠子”。幼儿们完成制作后,教师可以通过手指游戏的方式让幼儿们展示自己的作品。比如:“兔妈妈把珠帘挂在门上了,一阵风吹来,五颜六色的珠帘在风中摆动,看哪位小朋友做的珠帘最好看。”随即摆动手指,让幼儿通过这种方式,建立对色彩的认识,形成一定的审美意识。(四)在户外活动中的应用。根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》等的要求,在幼儿园教学过程中,要组织幼儿开展多种多样的户外体育锻炼,让幼儿掌握基本的动作,提高幼儿身体协调性。