香港基础教育以小班制教学　和　“全人教育”　最为突出,　小班制教学是每班　25　人,　最高不超过　10%,　也就是　27　人,　师生比例为　1:15,　能较大限度地保证因材施教。　“全人教育”　与内地推行的素质教育类似,　所谓　“全人”　即全　面发展的人,　在全人教育的基础上,　发展德、　智、　体、　群、　美、　灵六艺。香港基础教育特别重视音　乐、　体育、　美术的教育,　学生从小学一年级开始　学乐器、　绘画,　保证毕业后至少会一门乐器。此外,香港基础教育课程中推行两文三语教学,　“两文”　即中文、　英文,　“三语”　指普通话、　英语和　广东话。　此次访学给我校基础教育教学教研带来新　的启示。谷炽辉老师建议,　我校在教学方面可以　进一步加大实践环节的力度;进一步加强师范　生一专多能的培养,培养胜任多门课程教学的　全能型师资;　培养师范生对专业和职业的热爱;　同时,　师范生应拓宽教育视野,　学好英语以适应　未来双语教学的需要。　学生代表曾念表示,此次访学既是眼界的　开拓也是理念的碰撞。在体验香港浸会大学课　堂教学后,曾念同学感受颇深,　“香港的大学教　育注重的是学生的思考和实践操作能力,更活　跃更开放,　我们需要打破传统教育的束缚,　需要　开放型的课堂。”　此次访学坚定了曾念同学的教　师理想,　她表示　“一定要成为一个终身学习、　科　研型、　开放型教师”　。作为未来的乡村教师,　可能　会遇到很多困难,　比如:　薪资、　学生素质、　教学环　境等等。　“但是不管未来处境如何,　我将坚守自　己的教育初心,　坚持学习外面的先进理念,　将最　好的基础教育带给乡村的孩子们。”　赴港访学激发理念革新　让学生时刻绷紧安全这根弦　——　—文学与新闻传播学院开展消防安全主题系列活动　本报讯(通讯员　安炜成　许紫薇)　“把学　生生命财产安全放心尖,把消防安全工作常　规化常态化”　是我校学生安全工作的宗旨。　为　增强广大师生的消防安全意识,　创建　“平安高　校”　,　11　月13　日,文学与新闻传播学院举办　了消防安全主题系列活动。　副校长刘宇、　学工　部、　保卫处相关负责人到现场指导,　文学与新　闻传播学院党政负责人和近　600　名师生参与　了活动。　为使安全教育活动更加深入人心,文学　与新闻传播学院学生发挥创意,将热门歌曲　的歌词改编成为消防安全知识并拍摄成安全　教育视频——　—　《卡路里