要求把寻访到的文明礼仪教育现象通过及时的交流,以达到相互学习、相互促进的作用;我班开展了“我做一天文明礼仪示范员”活动,以“礼在行为、礼在语言、礼在学校”三方面为重点,培养学生良好的文明礼貌习惯,从而使队员们由“他律”到“自律”自觉地把友善、微笑待人、遵守行为规范等道德目标付诸实践。
六月份,我班开展了“文明游戏在课间”活动。 活动要求利用课间十分钟的休息时间来开展有益、有趣、有序的课间活动,使学生养成健康文明的生活习惯,增强学生的肢体协调能力,形成良好的社会公德,从而构建和谐文明的校园氛围。具体活动自己策划、自己开展,突出“讲礼仪、有秩序”。开展了“与爱同行,文明相伴”演讲比赛以及“把文明礼仪带回家”主题队会。