传 统和学生多、场地小等实际情况,决定在全校师生中进一步推进 跳绳特色运动,彰显学校的特色内涵建设,提升学生的体质健康 水平。 1、课题引领。积极申报以跳绳为内容的课题研究,理论和实践相结合。 1、充分发挥体育课的作用,介绍跳绳相关知识,把开展跳绳活动作为课堂 3、各年级、班级自主选择并上报两种以上的跳绳方法,利用大课间、早到 1、学期初,各年级组、班级制定跳绳特色活动计划,申报两种跳绳方法。 2、体育课要教跳绳方法和技巧,组织学生有效练习。