1. 1. 5 　 完成教案 　 用学校或教研室统一的格式、统一的教案纸书写教案。1. 1. 6 　 准备教具 　 医学教学中许多问题需要用直观形象教学 ,只有综合使用多媒体、挂图 、模型等才能充分讲明白 。 因此 ,在上课前要准备好所需的教具 ,使之保持在良好的状态 ,上课时穿插使用 。1. 2 　 集体备课 　 教师集体备课是以教研室为单位 ,组织教师开展集体研读教学大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课授课任务、反馈教学实践信息等系列活动。 集体备课能够统一教学内容、集思广益 ,解决疑难 ,交流经验 ,也是培养师资 、提高教师业务水平的重要活动。 集体备课主要是讲授同一门课的教师在完成个人备课的基础上 ,由教研室组织集体讨论大课时讲多少内容 ,每一个内容用多少时间 ,采用什么方法、教具等 ,要大家讨论一下 ,求得比较的一致。 通过集体备课 ,教师可以提高业务素质和教学水平 ,增进相互交流 ,促进教学的改进和创新 ,尤其是有利于促进青年教师水平的提高[3 ]。