科学学基本原理,是任何一门科学的基础理论,是学科基础理论中的基础理论。要加强基础理论研究,首先必须加强科学学研究,搞清楚科学学基本原理。借对目前沸沸扬扬的饶毅学案进行深度解剖典型分析,对于从理论和实践的结合上搞清楚科学学基本原理,包括科学与科学成果的定义、检验科学真理的标准、学术规范与学风建设、同行评价中的公共话语权与学术话语权、我国科研体制与学术评价体制的改革与建构,从而推动我国的基础理论研究,非常有必要。
1、什么是真正的科研成果
——从饶毅学案看实验报告与科学论文的本质区别
既然科学是正确反映世界本质与规律的理论,那么我们要搞清楚什么是真正的科学成果,首先就要搞清楚什么是本质。本质是特定系统最深层次的对称结构,决定事物的性质和发展的规律,是作为特定系统的事物产生、发展的根本原因。规律是本质的关系与本质之间的关系。本质是比规律更深层次的范畴。相对本质来讲,规律也是现象。所谓透过现象看本质,就是通过事物发展的脉络(规律),找到事物发展的根本原因。本质既是绝对的又是相对的。就事物的特定层次来讲,本质是本质,现象是现象。就更深层次来讲,原来的本质成为现象。反之亦然。
实验报告是对实验中所发现现象及其过程、方法、仪器、工具、手段及相关条件的客观描述,内容或者是发现以前未曾发现的新现象(首次实验),或者是验证(证实或证伪)已发现的现象或规律(重复实验),或者是在验证(证实或证伪)已发现的现象或规律(重复实验)过程中发现以前未曾发现的新现象。科学论文,是对经重复实验证实已发现现象背后的内在本质与规律的揭示与论证。有没有对现象之间的因果关系及因果关系背后的机理进行分析,提炼、发现客观本质与客观规律并形成、建构反映客观本质与客观规律的科学本质与科学规律,是科学论文与实验报告的本质区别。所以实验报告和科学论文虽然广义上都是科研成果,但实验报告是现象学意义上的“科研成果”,科学论文是本质论意义上的科研成果;实验报告是中间过程,科学论文是终端成果;实验报告是手段,科学论文是目的;实验报告是感性-知性认识的结果,科学论文是理性思维的结晶。从实验报告和科学论文的本质区别可以看出:现象学意义上的实验报告可证伪,本质论意义上的科学论文不可证伪。真正推动科学发展并构成科学发展史的,是不可证伪的科学论文,不是可证伪的实验报告。所以,从科学研究的整个过程和最终目的看,真正的