“儿童说的话就是童话”,童话是属于孩子们的语言。从这个意义上说,每个孩子都是童话作家。
如果有同学实在不知道怎么动笔,就用拟人手法,将动植物或没有生命的东西赋予人的生命、人的言行、人的情感,让它们代替人,去生,去活,就有了故事。除了有人的生命和情感,还可以有人没有的神奇力量,有强大的某种能力,由此,故事变得更新奇,更炫酷。
例如:
小喜鹊穿着一件新裙子高高兴兴地飞出家门,路过一个大烟囱时,突然,大烟囱张开了嘴,喷出一股黑烟,小喜鹊的花裙子被染成了黑裙子!小喜鹊生气极了,委屈地流出了泪花,白云看到自己的好朋友被欺负了,气不过,想和大烟囱理论,大烟囱连吐两股黑烟,把白云呛得喘不过气来。
习作要求如果是故事新编呢?看来不能天马行空随便创设人物形象了,要以历史故事和神话传说等为题材进行改编,重点是“新”,怎么新呢?
1.让主人公换个环境,比如唐僧师徒穿越了,来到了二十一世纪;卖火柴的小女孩在生命的最后一刻遇见了一位善良的老婆婆;森林被破坏了,龟兔赛跑去搬救兵等等,故事一下子就“新”了。
2.续编故事,为西游记续写一个后记;为乌龟和兔子安排另一场比赛;让坐井观天的青蛙跳出深井,为自己的自大自满感到惭愧……
写童话之前,还是少一点指导比较好,指导就像框子,圈住了孩子们的想象力。