精品文档2016　全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作　–独家原创　趣味数学手抄报内容资料趣味数学能够引导孩子走近数学并且爱上数学。下麦安　是的为大家收集整理的“趣味数学手抄报内容资料”,供大家参　考!希望能够帮助到大家!更多精彩内容请持续关注!　趣味数学题　升。问题是如何只用这2个水壶从　池塘里取得3　周雯的妈妈是豫林水泥厂的化验员。一天,周雯来到化验室做作业。做完后想出去玩。　"等等,妈妈还要考你　一个题目,"她接着说,"你看这6　只做化验用的玻璃杯,　前面3　只盛满了水,后面3　只是空的。你能只移动1　只玻璃　杯,就便盛满水的杯子和空杯子间隔起来吗?"爱动脑筋的　周雯,是学校里有名的"小机灵",她只想了一会儿就做到　了。请你想想看,"小机灵"是怎样做的?　三个小伙子同时爱上了一个姑娘,为了决定他们谁能娶这个姑娘,他们决定用手枪进行一次决斗。小李的命中率　30%,小黄比他好些,命中率是50%,最出色的枪手是　小林,他从不失误,命中率是　100%。由于这个显而易见的　事实,为公平起见,他们决定按这样的顺序:小李先开枪,　小黄第二,小林最后。然后这样循环,直到他们只剩下一个　人。那么这三个人中谁活下来的机会最大呢?他们都应该采　精品文档　2016　全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作　–独家原创　一间囚房里关押着两个犯人。每天监狱都会为这间囚房提供一罐汤,让这两个犯人自己来分。起初,这两个人经　常会发生争执,因为他们总是有人认为对方的汤比自己的　多。后来他们找到了一个两全其美的办法:一个人分汤,让　另一个人先选。于是争端就这么解决了。可是,现在这间囚　房里又加进来一个新犯人,现在是三个人来分汤。必须寻找　一个新的方法来维持他们之间的和平。该怎么办呢?　1、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦　2、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的　心灵。——D　希尔伯特　3、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人严密,物　理学家使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学、修辞学使人善　辨;凡有学者,皆成性格。——培根　4、法包含着一个民族经历多少世纪发展的故事,因而　不能将它仅仅当作好象一本数学教科书里的定理公式来研　究。为了知道法是什么,我们必须了解它的过去以及未来趋　势。——霍姆斯　5、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。　——傅立叶　6、数学指出函数的极大值往往在最不稳定的点取到,　人追求极端就会失去内心的平衡。　精品文档　2016　全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作　–独家原创　7、当数学家导出方程式和公式,如同看到雕像、美丽的风景,听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——　柯普宁　9、新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更　重要。——华罗庚　10、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高　尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学　则使人善于争论。——培根　故事一　鸡兔同笼这个问题,是我国古代着名趣题之一。大约在　1500　年前,《孙子算经》就记载了这个有趣的问题。书中是　这样叙述的:今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,　问鸡兔各几何?　这四句话的意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从　上面数,有35　个头;从下面数,有94　只脚。求笼中各有几　只鸡和兔?你会解答这个问题吗?你想知道《孙子算经》中　是如何解答这个问题的吗?　解答思路是这样的:假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚,　则每只鸡就变成了“独角鸡”,每只兔就变成了“双脚兔”。这样,　(1)鸡和兔的脚的总数就由94　只变成了47　只;(2)如果　笼子里有一只兔子,则脚的总数就比头的总数多1。　因此,脚的总只数47　与总头数35　的差,就是兔子的只　精品文档　2016　全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作　–独家原创　这一思路新颖而奇特,其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题　时,先不对问题采取直接的分析,而是将题中的条件或问题　进行变形,使之转化,直到最终把它归成某个已经解决的问　故事二今天,我看一个故事,叫《燕子考青蛙》。故事是这样:　一天,燕子对青蛙说:“咱们比一比谁的数学好。青蛙同意了。　青蛙出题:上个星期一我吃了一只害虫,星期二吃了3　只害　虫,以后每天比前一天多吃两只害虫,问一星期共吃多少只　1+3=44+5=99+7=1616+9=2525+11=3636+13=47,你一共吃了49　只害虫。　青蛙说:“你考我吧。”燕子说:“上星期一我吃了两只害　虫,星期二吃了4　只,以后每天比前一天多吃2　只害虫,问　我一个星期。”“吃了　56　只害虫”。燕子没说完,青蛙已经说了　答案。燕子说:“算得这么快!教教我速算的窍门吧”。青蛙让　燕子画7　个圈,然后按第一个圈放一只害虫,后面的圈比前　一个圈多两只,它们的顺序是1、3、5、7、9、11、13,加　起来是49,青蛙在每一个圈外各放一只害虫,再用49+7=56。　精品文档　2016　全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作　–独家原创　燕子赞青蛙真聪明。数学(汉语拼音:sh　xu;希腊语:μαθηματικ;英语:　Mathematics),源自于古希腊语的μθημα(mthma),其　有学习、学问、科学之意.古希腊学者视其为哲学之起点,“学　问的基础”.另外,还有个较狭隘且技术性的意义——“数学研　究”.即使在其语源内,其形容词意义凡与学习有关的,亦会　被用来指数学的.　其在英语的复数形式,及在法语中的复数形式+es　mathmatiques,可溯至拉丁文的中性复数(Mathematica),由西塞罗译自希腊文复数τα　μαθηματικ(ta　mathmatik　).在中国古代,数学叫作算术,又称算学,最后才改为数　学.中国古代的算术是六艺之一(六艺中称为“数”).　数学起源于人类早期的生产活动,古巴比伦人从远古时　代开始已经积累了一定的数学知识,并能应用实际问题.从　数学本身看,他们的数学知识也只是观察和经验所得,没有　综合结论和证明,但也要充分肯定他们对数学所做出的贡　基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分.其基本概念的精炼早在古埃及、美索不达米亚及　古印度内的古代数学文本内便可观见.从那时开始,其发展　便持续不断地有小幅度的进展.但当时的代数学和几何学长　久以来仍处于独立的状态.　精品文档　2016　全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作　–独家原创　代数学可以说是最为人们广泛接受的“数学”.可以说每一个人从小时候开始学数数起,最先接触到的数学就是代数　学.而数学作为一个研究“数”的学科,代数学也是数学最重　要的组成部分之一.几何学则是最早开始被人们研究的数学　分支.　直到16　世纪的文艺复兴时期,笛卡尔创立了解析几何,　将当时完全分开的代数和几何学联系到了一起.从那以后,　我们终于可以用计算证明几何学的定理;同时也可以用图形　来形象的表示抽象的代数方程.而其后更发展出更加精微的　微积分.　现时数学已包括多个分支.创立于二十世纪三十年代的　法国的布尔巴基学派则认为:数学,至少纯数学,是研究抽　象结构的理论.结构,就是以初始概念和公理出发的演绎系　统.他们认为,数学有三种基本的母结构:代数结构(群,　环,域,格。)、序结构(偏序,全序。)、拓扑结构(邻域,　极限,连通性,维数。).　数学被应用在很多不同的领域上,包括科学、工程、医　学和经济学等.数学在这些领域的应用一般被称为应用数　学,有时亦会激起新的数学发现,并促成全新数学学科的发　展.数学家也研究纯数学,也就是数学本身,而不以任何实　际应用为目标.虽然有许多工作以研究纯数学为开端,但之　后也许会发现合适的应用.　精品文档　2016　全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作　–独家原创　具体的,有用来探索由数学核心至其他领域上之间的连结的子领域:由逻辑、集合论(数学基础)、至不同科学的　经验上的数学(应用数学)、以较近代的对于不确定性的研　究(混沌、模糊数学).　就纵度而言,在数学各自领域上的探索亦越发深入.