独创南方之精神,呈 现南方 之灵魂。 指导思想我们以校训“博学审问慎思明辨笃行”为最基本的指 想,深入贯彻“三个代表”重要思想,用心传播先进文化,进一 步丰富广大师生的业余生活,发挥广大学生的 个性特长,拓展综 合素质,为学生的成长成才营造良好的 校园氛围和文化环境,提 升校园的文化艺术品位,树立学 院品牌形象,推动我校艺术教育 和精神礼貌建设。 活动宗旨拓展同学的视野,提升同学的综合素质,展现“南方 特有风采五、活动时光:2009 月150—2009 高度重视,加强领导校园文化艺术活动作为高校校园文化内涵的一种外在 表现 形式,是展示我校师生良好精神风貌的重要窗口,对 于进一步激 发广大师生工作学习的用心性和主动性,对于 创造和谐、求知、 进步的育人环境,具有十分重要的好 处。各单位要高度重视,精 心组织,周密安排,要按照学 校的统一部署制定具体的活动方案 和工作措施,确保各项 活动顺利进行。 搞好宣传发动工作团委、学生会以及社团要发挥骨干作用,强化措施, 组织得 力、注重实效。在开展活动时要注意调动学生的用 心性、创 造性,增强活动的实效性,扩大学生的参与面, 争取使每位 同学都能参加一项活动,把本次文化节办成学 生参与面广、 活动开展质量高的一届盛会,让学生真正在 活动中施其所长, 发展个性,使青年学生在活动中得到教 育和熏陶,不断扩大 校园主流文化的影响力。 突出主题、多出精品各项活动要围绕“感知世界,创出未来”的主题,抓 住有利 契机,围绕学生成长、成才精心设计,认真组织落 实,力求精品。 做好活动总结表彰工作团委、学生会要用心发此刻本次艺术节中涌现出的各 方面人 才和为本次艺术节做出突出贡献的群众、个人,作 好活动总结和 汇报,学校将对先进群众和个人给予表彰奖 评比奖励各单位要认真总结文化节活动成果,并将总结材料报 文化节 组委会办公室。学校将评选承办单位优秀组织奖, 校园文化活动 优秀指导教师,校园文化活动优秀组织者及 先进个人、用心分子 等,并在闭幕式上表彰奖励。 系列活动策划细则“感知世界,赢创未来”文化节开幕式 见附件一一文化节开幕式 “音韵”第三届校园十大歌手大赛 活动背景发掘校园音乐人才,弘扬校园文化。本次大赛以素质 结构全 面,作品风格多样化,极具时代特征,又富文化内 涵为特点。唱 出大学生的激情青春,寻找音符的动感旋律, 唱响音乐的深厚韵 比赛形式参赛形式为自我介绍、自选歌曲演唱、综合考核。参 赛资料 务必用心、健康、向上,有必须的思想内涵和艺术 性。我校获奖 选手除获得优胜奖品之外,有机会参与从化 歌手大赛,或选送参 加中山大学第23 届动感地带维纳斯歌 手大赛。 比赛主题音韵 报名时光、比赛时光报名咨询时光:20 08 月16—3月18 决赛时光:2008 号晚上7:308、比赛资料及推进步骤 宣传发动阶段透过学校的宣传栏、地面广播、网络等方式公布比赛 的消息、 进行活动的宣传发动工作,并进行追踪报道。扩 大比赛的影响力 报名阶段报名条件:个人或组合形式报名,同一个人可加入不一 合重复参赛。报名办法:设有现场报名、报名箱、网络报名、信息报 月16—3月18 号,在超市门口、饭堂门口,设立 此次 大赛的报名咨询及相关信息的咨询活动,理解现场报 名、或领取 报名表格。 网上报名d、在咨询现场、各栋宿舍楼下宿管处领取报名表格, 月17号之前,参赛选手正式报名并提交相关资料 段,资料包括:参赛者姓名、所属专业、详细联系方式、参赛的 歌曲等资料。 正式的比赛阶段。预赛阶段 决赛阶段作为文化节开幕式的节目形式进行。 推优,后期的跟踪报道、反馈。10、 决赛流程 领导老师、嘉宾到场就座。3、比赛正式开始,主持人介绍评委、嘉宾,并邀请为 大赛 致辞、宣布大赛开始。 大赛结束。11、 比赛规则 若参赛选手多于15人,则首先进行预赛,前1 行复赛。若参赛选手在15名之内,则直接进入复赛。 ba nd 选手比赛形式:a、自我介绍 要求选手介绍自我的基本状况,展现个人魅力。 b、自选歌曲演唱 要求参赛选手自选歌曲进行演唱展现个人特长。 C、综合考核 要求选手,根据其现场查到的题目,选取自我最熟悉 的歌曲, 有针对性的表达主题,把两者结合在一齐演唱出 评委设置:比赛设置5—10名评委,由学院领导、老 评分设置:计分时分别去掉最高分和最低分后取帄均分。 自我介绍:语言顺畅、框架清晰;表达自信、大方、得体; 创新的形式与资料; 自选歌曲演唱:形象设计、舞台感;歌曲演唱的整体感觉; 音色、音调、音准; 歌曲特色与创新; c、综合考核:主题明确,歌曲主题表达完整; 突出个人演唱 风格。 奖项设置:冠、亚、季军各一名,由评委综合帄分得出。 并选岀最佳台风奖、最佳人气奖、最具创意奖、最 佳潜力奖。