《鸟》教学设计
一、教学目标
1.了解作者及作品相关的文学常识,掌握文中的生字、生词。
2.分析文章的语言特色,学习托物言志的写法。
3.体会作者热爱动物、热爱大自然之情,学会人与动物和谐相处。
二、教学重点:了解作者及作品相关的文学常识,掌握文中的生字、生词。
三、教学难点:分析文章的语言特色,学习托物言志的写法。
四、教学时间:2课时。
五、教学流程:
第一课时
(一)课堂导入:
鸟儿和人类自古以来就是最亲密的朋友。鸟儿自由飞翔的天性、五彩的羽毛、灵动的身姿,无不显示出大自然的造化之妙。在古今文人笔下,也常常见到鸟儿的形象。回想一下,你读过哪些写鸟的诗文。(学生纷纷回答)
下面我们就来学习梁实秋的《鸟》,品读一下作者与鸟之间的故事吧。
(二)作家作品
梁实秋(1903—1987)原名治华,字实秋,浙江杭县(今杭州)人,生于北京。作家、文学评论家、翻译家。代表作有散文集《雅舍小品》、译著《莎士比亚全集》等。