各学科中涉及到有关法治的教育 1、在课时安排上,以思品课为主渠道,每 月每班法治教 育课时间 至少有1 中的案例剖析课重在用 要运用青少年违法犯罪的典型案例,以案释法,加深 对法律条文的理 解,把法治 教育落实到 实处。 2、全校各班班会课,每个班级每学期至少 组织2---3 题法治课教育或涉及相关法治教育内容。 (三)法治课师资配备在法治课师资配备上 ,思品教师是学 校的专职法治教师,以此为主体,班主任 等老师为辅 (四)教材教材的使用 以《义务教育课程标准 实验教科书》 为主体,结合《“六五”小学生法治教育读本》等教材开展教 (五)邀请校外人士(司法所或派出所)每学期期对我校学生进行法治讲 青少年法治教育要针对年龄段的生理心理 特点和学习、 生活动的 实际,努力 做到寓教于 乐,注重实 总而言之,我校的法治课教育教学要真正 做到教学有计划,学习有教材,任课有教师,课时有保证 “四落实”,务必 抓出成效,抓出 成果。 通过法治教育,我们可以使学生了解最基本的法律常识, 形成初步的法治 观念和遵纪 守法的习惯 。