教育学原理
国家级
教育是什么?人为什么要受教育?怎样办好人民满意的教育?《教育学原理》课程旨在帮助你掌握教育基本理论、观点和方法,为成为一名教育专业工作者奠定理论基础。本课程2010年获评国家精品课程,拥有素质精良的教学团队、开放共享的课程资源、富有特色的教学模式,定将成为你步入教育科学殿堂的阶梯。
《教育学原理》课程简介 1.课程目标、性质与定位 《教育学原理》是教育学类专业的一门公共基础课,对教师教育发挥重要的理论奠基和引领作用。课程目标在于使学生通过本门课程的学习,比较全面和系统地掌握教育学科的基础知识、基本概念、基本理论,学会研究教育现象,分析、认识和解决教育问题,为大学阶段的学习和继续深造提供学业导航,为未来从事教育研究和教育实践工作提供坚实的知识基础、价值支撑和理论先导。 ...
教学单元
第1章	教育与教育学
“教育”的概念
教育学学的产生与发展
教育学的学科性质与价值
第2章	教育的产生与发展
教育的起源及其原型
教育的未来发展趋势
我国教育的现代化
第3章	教育与社会发展
教育与经济发展
教育与社会可持续发展
教育与社会建设
第4章	教育与人的发展
与教育相关的个体发展观综述
影响人的发展主要因素及其关系
人生发展与教育
第5章	教师
教师专业的基本认识
教师个体的专业化
师生关系
第6章	学生
学生观的演变与更新
学生发展的过程与特征
学生的生活环境和学校教育
第7章	教育目的
教育目的概述
教育目的的价值取向<