《马云香港演讲观后感》 马云香港演讲观后感(一): 马云香港演讲观后感 马云演讲中,提出了一些要点,给想要创业的学生作为参考,下面这些点是我最有体会和 收获的。 1 对未来充满乐观 不要悲观的看待世界,根据吸引力法则,如果你的心里充满了不好的负面思想,那么正能 量的东西是不可能来到你的身边。因为如果你悲观,对结果失去了信心,那么这种思维对结果 不可能有正向的改变。就好比一个人经营公司,他不能一开始就抱着公司必须会倒闭的理念去 经营(先强调一点,那里的悲观有别于危机意识,危机意识是能够在乐观的条件下同时拥有的, 但是你不能既乐观又悲观) 2 要有共同目标的团队伙伴 这点和校长说的需要得到一部分人认可的说法是一致的。我们不可能得到所有人的支持, 但是即使只有个别人认可,能够和这些人达成共同的价值观,一齐为完成目标而坚持而努力, 那么就足够了。 3 有榜样,而不是偶像 每个人身上都有值得学习的优点。不要瞧不起任何人,每个人来到这个世界上都不是偶然, 我们和任何人的互动都逃不掉因果的法则,所以要平静的应对所有的任何事,学习别人的优点。 4 服务他人 对于高层次的人来说,服务他人就是他们的终极目标。这也是为什么乐于服务的人能够吸 引更多财富的原因。财富愿意结识高能量的人,因为高能量的人能够利用财富服务更多的人。 5 懂得坚持,也懂得放下 如果你觉得你做的事情有价值,就要奋勇直前,坚持到最后,很多人都是因为没有坚持才 倒下的。想起上周看的电影《迷雾》,主人公从电影开始到电影结束前都在为自己逃出迷雾这 个目标而努力,但是到了影片最后,却没有坚持下去选取了自杀,结果刚刚自杀,事情就来了 一个大反转。 6 不抱怨,永远从自己身上找原因 改变世界,从改变自己开始。一个天天抱怨的人,对自己的境况不会有什么改变,有抱怨 的时间还不如实际行动起来,能改变一点是一点,如果一点都不改变,实际上就是倒退,因为 这个世界总有很多乐于去改变的人。这就相当于通货膨胀,收入不增加就等于缩水。 7 梦想与理想 梦想大家都有,想想就完了,理想是要有目标和实际行动的。比如一个小孩子跟大家说想 要当歌星,那是梦想。但是如果他不但说了要当歌星,还确立了目标,每一天练歌拜师学艺, 大学报考音乐学院声乐系,毕业之后去认真找唱片公司等等,这个就是理想了。所以说没有行 动就只是一个梦,我们大多数人的理想其实就毁在没有行动上面,最后成为了一个梦想,到了 年老只有唏嘘感概了。 结合以上要点,我的问题在哪呢? 1 我没有意识到团队伙伴的重要性。所以我总是喜欢一个人默默的看一些东西,不太善于 分享,所以这么久都没有认识太多共同价值观的朋友,我的交际圈就是同事圈,范围十分狭窄, 有共同理念的人能够说基本没有。这样,如果我以后要做一些事情比如说投入新教育事业,就 会很困难。多年以来,我都是一个人在默默的与世隔绝的自我陶醉。即使加入新教育的 Q 群, 也都以潜水为主,更不要他谈什么贡献了。 今年由于参加了一次辟谷活动,开始逐渐认识了一些有共同价值观的朋友,同时也成为了 2015 清一会员,争取不要浪费这个机会认识更多的伙伴,贡献自己的力量,多分享。 2 服务他人 这是我今年以来思考的最多的一件事,跟上一个问题是一样的,都说明我没有具备分享精 神,这也和我的教育有关。从小,我的父母我的学校我所接触到教育环境都没有告诉我什么是 分享,以及分享的重要性和怎样去分享。而我的性格也变得越来越内敛,我在文静的评价中长 大,在我的心目中,分享是只有外向豪放型的人才会具有的一种品质。学生时代,我甚至连自 己的高分作文被老师点名阅读给同学这件事情都不肯去做。 其实,当我每次帮忙了别人,我的心里是很快乐的,但是我却没有能够经常勇敢的走出来, 总是做个缩头乌龟,或者一副事不关己高高挂起的模样。 能够帮忙别人,代表了一个人的胸襟和格局,我总是局限在自己小小的圈子里面,其实说 明了自己的心十分小。 3 坚持 我干什么事情都是三天打鱼两天晒网,到处看,各种养生、各种佛经。比如养生,打坐几 天,又拍打拉筋几天,又跟胡涂医学几天,没有一个坚持超过三个月的,可能连续的时间一个 月也没有。看书看的很多,但是大部分都是有头无尾,看完之后也没有任何感想,最后都忘得 一干二净。今年我给自己的目标之一,就是坚持。坚持飞鹰功和站桩,坚持念诵二十一度母赞, 坚持研读张校长的道德经,看看自己能否坚持下来。 4 不抱怨 每次产生这个念头的时候都要提醒一下自己是否又在抱怨了,因为我抱怨的东西还是不少 的,所以这一点能够让我认真理清楚自己的念头,留意每一个起心动念是否在抱怨。 马云演讲中表现出来的为人处世的智慧 1 对台上的大学生平等相处,没有高高在上的感觉,例如:和学生握手之后还会拍拍他们 的肩表示友好,就座前会示意让其他人先做。 这个说明,以前那种高高在上的领导风格在互联网时代已经不再适用。 2 经常自嘲,赞美他人。虽然马云是公认的大人物,但是他并没有吹嘘自己有多么多么的 厉害,而是经常在不经意之间自嘲,比如说自己不懂技术,自己当年的潜力和此刻的大学生相 比差很远。 因为所有的人都不喜欢一个自高自大的人,马云故意把姿态放低,并不会对自己有什么实 际的损失,反而会让大众对他增添好感,大众的嫉妒心就不容易在这种故意放低姿态的人身上 产生发酵。 马云香港演讲观后感(二): 马云在香港演讲之感想 最近看到马云在香港演讲的一个视频,全场座无虚席,八千多人聚在一齐听着马云慷慨激 昂的演讲。15 年来的阿里巴巴成长,一路上遇到许多困难。一开始的马云,毕业之后找了 30 多份工作都被拒绝了,然后召集 24 位同伴一齐商量做互联网,马云花了将近两个钟的时间为 这 24 个人解释什么是互联网?这个 24 个人中其中 23 个人反对做互联网,只有一个人觉得 马云讲的有道理。之后马云在演讲中提到,当作一件事情的时候,百分之九十的人认为不可行 的时候,你就去做,当有百分之五十的人认为能够做的时候,你只能作为一个消费者。 创业改变人生,因为创业会遇到种种的阻碍,试问哪个企业没有遇到困难而顺利的一帆风 顺前进着。MBA 学习成功人士的方法,教你怎样体会他人的成功的过程,殊不知,苦难才是最 宝贵的财富,我们不是就应看到创业者的成功而是就应看到他们失败的原因,并且反思这种失 败会不会也发生在自己的身上? 当有人说到未来的创业的机遇是什么?马云说到从英国工业革命开始,蒸汽机的发明解放 人类的劳动,解放了双手和肌肉。第二次以美国为主的电气时代,将人类带进了另一个起点。 第三次工业革命则是 IT,同样是解放人类的劳动力,前面两次工业革命是解放人的身体,那 么第三次工业是解放人的大脑。前面两个解放人的身体的革命都已经做了 200 多年,那么解 放我们大脑的才刚刚开始。机遇有很多,有很多的不善于抓住让它从自己的身边悄悄溜走,有 的抓住不会利用,让自己手上的机遇成为灾难。 创业是需要一颗勇敢的心,心有多大,目光才更加的远。我们处于 21 世纪的年轻人,要 更加的有朝气和自信打好创业的每一场战役。胜利了,我们把这些成功当成是最大的犒劳。失 败了,我依然能够收获经验,年轻人,你没有什么不能够。 马云香港演讲观后感(三): 现代都市的快节奏生活,让越来越多的人们只求物质生活,而精神世界极度匮乏。在灯红 酒绿的都市生活中,越来越多的人变得极其浮躁,想用最短的时间获得最大的收益。殊不知, 捷径走的人多了就构成了堵塞的路,其实它才会变成最慢的路径。没有一种人的生活,是走捷 径能成功的,记得前段时间看过一个视频,是马云在香港给青年人的一个讲座,马云讲述了自 己十五年创业以来的经历,他说如果此刻让他重新来一遍,他不会选取走这样一条路,因为看 不到尽头。这十五年来,经历的风风雨雨,是常人无法想象的,经历的种种变故,是大家无法 预知的。但是他们这个团队的人,执着而坚挺,不懈努力,坚韧不拔。不放下,不抛弃。彼此 相知相惜,相依相偎。 马云说,如果你想创业,你需要身边有这样一群和你志同道合的朋友,你有一个勇敢坚毅 的团队,这个团队里的每一个人都充满激情与斗争。的确,没有谁的人生是不需要与人合作的, 没有谁在这个世界上会单打独斗独闯一片天的。试问那些有名的企业家,哪一个不是努力着, 拼命着,奋斗者。有贵人的协助,有伯乐的引荐,那也不要你自己是一个千里马。有人总会抱 怨社会的不公平。如果你真的是一块闪闪发光的金子,我想,机会总会像你投来青睐的目光。 观看《马云在对香港青年人的讲座》,留给我最深的感悟就是,马云反复提到的坚持,凡 事,如果没有坚持,那什么都不是,什么都没有。坚持是做成事的根本,是梦想的源泉,是我 们看清此刻的自己,努力朝着未来奋斗的精神动力。谁都有萎靡不振,彷徨迷茫的时候,我们 要做的就是坚信自己,努力超越自己,不断奋斗,不断追求你渴望的生活。 做一个明媚的女子,不奢望,不重来,坚信着,你配得上更好的生活。 2、“精 神的虐 杀的这 一幕” 具体指 什么? 为什么 说是“ 精神” 的“虐 杀”? 这是课堂 研讨的 核心部 分,宜 逐步展 开。 ⑴ 紧承 上一问 题的探 讨,得 出结论 :“精 神的虐 杀的这 一幕” 指二十 年前“ 我”粗 暴地阻 止弟弟 制作和 放飞风 筝,具 体内容 指文章 的第三 、四自 然段。 放声朗 读第四 自然段 ,体会 作者以 一种怎 样的心 情回忆 当年的 这一幕 。 明确:忏 悔自责 。 ⑵ 为什 么把这 一幕称 为“精 神的虐 杀”? 不就是 毁掉一 个风筝 吗?从 哪些词 可以感 受到“ 我”实 施的“ 虐杀” 之“虐 ”?哪 些词可 以感受 到“小 兄弟” 遭受到 的无情 的“虐 杀”? 读书、圈 点,师 生讨论 明确: 遭到粗 暴践踏 的不只 是一只 风筝, 更重要 的是人 的精神 。“我 ”:折 断、掷 、踏扁 、傲然 ;“小 兄弟” :惊惶 地站、 失了色 瑟缩着 、绝望 。 ⑶ 根据 文中提 供的材 料,发 挥你的 想象, 如果小 兄弟的 那只风 筝能完 工,那 将是怎 样的一 件工艺 品?请 你描绘 一番。 (意在通 过想象 ,进一 步体验 这种精 神虐杀 的残酷 。) ⑷ 你自 己有没 有这种 虐杀他 人精神 或遭受 他人精 神虐杀 的经历 ?请描 述一番 。 (打开“ 文本语 文”与 “生活 语文” 的通道 ,使它 们互相 丰富和 支持。 ) 以上四步 不应机 械进行 ,宜视 具体情 况而定 。 3、既然 弟弟已 全然忘 却那件 事,“ 我”的 心为什 么依然 沉重? 对弟弟 的“全 然忘却 ”,“ 我”究 竟持怎 样的态 度? 这个问题 有一定 难度, 可让学 生充分 讨论, 允许发 表不同 观点。 不过, 依照本 文的具 体语境 ,及鲁 迅先生 一以贯 之的观 念(国 人的劣 性── 精神的 健忘及 其可怕 的遗传 )来看 ,“我 ”的悲 哀显然 是典型 的“鲁 迅式的 悲哀” ,这种 “悲哀 ”既是 为当年 的“精 神的虐 杀”而 悲哀, 更 是为被虐 杀者的 健忘而 深深地 悲哀。 “四面 又明明 是严冬 ,正给 我非常 的寒威 和冷气 ”,给 “我” 寒威和 冷气的 不仅是 “严冬 ”,更 是那种 可怕的 精神健 忘,那 种难以 拔除的 集体无 意识。 教学时 应相机 阐发, 不可硬 性灌输 。 四、联想 与扩展 推荐鲁迅 先生1 919 年创作 的《我 的兄弟 》一文 ,与课 文做比 较阅读 。《我 的兄弟 》全文 如下: 我是不喜 欢放风 筝的, 我的一 个小兄 弟是喜 欢放风 筝的。 我的父亲 死去之 后。家 里没有 钱了。 我的兄 弟无论 怎么热 心,也 得不到 一个风 筝了。