课后练习 1. 给正确的读音涂上喜欢的颜色。 náo liáo yù rù cōnɡ chōnɡ jīn jīnɡ 2. 读拼音,写字词。 我有一个 色的 ,我变成一个小 ,在 林里和大树 手,唱唱歌,多快活呀! 精 灵 彩 梦 森 拉 拉 cǎi mènɡ jīnɡ línɡ sēn lā lɑ 3. 照样子变一变,变成本课所学的字并组词。 例:钉 _ _ 叮 _( 叮咛 ) ) 踩 ____( ) 晴 _ _ _( ) 位 _ _ _( ) 彩 彩 彩色 精 精 精彩 拉 拉 拉手 4. 在括号里填上合适的词语。 一把( ( ) ) 一块( ( ) ) 一片( ( ) ) 苹果般的( ( ) 圆盘般的 ( ) 扇子般的( ( ) ) 刀 刀 橡皮 树林 太阳 月亮 叶子 1 1 .造梦工具 —— 彩色铅笔 (1) 造梦工具有的 ____ ,有的 ____ ,有的 ____ 。 (2)“ 他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。”这句话中的“他们”指 ____ 。这句话运用了 __ __ 的修辞手法。 长 长 圆 圆 硬 硬 铅笔 拟人 2. 绘就彩色的梦 —— 梦在画中 脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝 —— 得 —— 透 —— 明! (1) 把表示颜色的词语写下来: ( ) 、 ( ) 、 ( ) 。 (2) 脚尖滑过哪些地方?用“ —— ” 画出来。 绿 红 蓝 —— —— —— 在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大 —— 又红! (3) 我用“彩色的梦”画了森林、 ______ 、 ______ 、______ 、 ______ 、 ______ 。 雪松 小鸟 小屋 烟囱 太阳 3. 无限想象 —— 画在心里 我的彩色梦境 , 有水果香 , 有季节风 , 还有紫葡萄的叮咛 。 (1) 用加点的词语仿写。 _____________ ,有 _______ ,有 ______ ,还有 ______ 。 (2) 我运用 ____ 的方法猜想“叮咛”的意思是 ____ 。( ( 填序号) ) ① 观察偏旁 ②联系上下文 ③反复地嘱咐 ④水滴落下的声音 花坛的花真多 • • • •. 迎春花 玫瑰 桃花 ① ① ③ ③ 1. 延伸阅读。 故 事 昨晚,刮了整整一夜的北风。