24. 人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。 四、名词解释(本大题共5 道小题,每小题2 分,共10 25.教学26. 学校课程27. 有意注意28. 社会抑制29. 学习策略 五、简答题(本大题共5 道小题,每小题4 分,共20 30.为什么说学生具有发展的可能性与可塑性?31. 促进学生学习迁移的策略有哪些?32. 简述影响社会知觉的特点。33. 简述韦纳的归因 理论。34. 简述桑代克的三条主要的学习律。 六、论述题(11 35.试述小学教育的培养目标。七、教育写作题(16 36.先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”,后人对此提出质疑“道德可教吗”。请以“道德是否可教”为话题进行写作。