谢谢各位老师,我试讲的题目是长方形与正方形的周长,下面考生开始试讲,同学们我们马上就要上课了,同学们好请坐。
今天老师给大家带来一个短片,请同学们认真观看,看看发生了什么有趣的故事。
精彩有趣的短片结束了,哪位同学能来说一说这个短片讲述了什么呢?很好,你举手最快你来说一说吧,总结的很全面,请坐。这个一个龟兔赛跑的短片,小乌龟在长方形的跑道上跑了一周,小兔子正正方形的跑道上跑了一周,比赛还没开始他们就有意见了,但是他们都认为自己跑的距离比较多。那有同学。你们是怎么认为的呢?老师听到了不同的答案,光是猜猜是不能说服他们的。那我们如何比较他们两个跑道的长短呢?你想说一说好,说的真不错,请坐他说我们只要计算出正方形和长方形的周长进行比较就可以了。这个就是咱们本节课要学习的主要内容,正方形和长方形的周长。
请大家看大屏幕乌龟的跑道形状是长方形,它的周长是?第1排女生你来说一说对这4条边就是它的周长。快看,小乌龟他测量出了长方形的宽4米,长六米
请大家思考我们如何计算出这个长方形的周长呢,请大家独立思考,然后进行小组讨论模式,计时5分钟,稍后请同学来跟我们分享你的方法?在讨论的过程中有疑问可以举手示意老师。