例5:如图所示,当接通开关S后,发现电流表指针偏转, 电压表指针不 A.L1的灯丝断了B.L2 的灯丝断了 C.L1的接线短路D.L2 的接线短路 电学综合题历来是初中物理的难点,在近几年的中考题中屡屡出现,由于试题综合性强,设置障碍多,如果学生的学 习基础不够扎实,往往会感到很难。在实际教学中,许多教 师采用的是“题海战术”,无形加重了学生学习的课业负担。 探索和改进电学综合问题教学,是一项很有价值的工作。 问题教学方案,对于学生突破电学综合问题中的障碍有一定效果。 在教材中,只给出了“整体短路”的概念,“导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路,叫短路。”而在电学综合 题中常常会出现局部短路的问题,如果导线不经过其他用电 器而将某个用电器(或某部分电路)首尾相连就形成局部短 路。局部短路仅造成用电器不工作,并不损坏用电器,因此 是允许的。因它富于变化成为电学问题中的一个难点。 为了帮助初中生理解,可将L1 比作是电流需通过的“一 座高山” 的短路通道则比作是“山里的一条隧洞”。