引 导思考:正数表示什么,负 数表示什么,你能说一说小 明家各项收入和支出的情 况吗?同桌互相说一说。 教师小结:及时记录家庭收 支情况是一个良好的生活 习惯,小明家的生活习惯真 好啊。 (2)如果张军向东走 30 米,记作+30 米,那么李刚 向西走52 米,记作( 如果张军向北走40 记作+40米,那么李刚走 “-40 米”,表示他向( 数轴。想象理解怎 样在数轴上 表示数。 填一填、读一 按要求读一读,看看能发 现什么,并说 一说。 闭眼想一想, 再看一看。 同桌互相说 一说。 写一写,再交 1.教师提问:大家知道最早认识和使用负数的是哪 看着课件读 一读,说一 个国家吗?2.学生阅读《你知道吗》 相关知识。 3.教师小结:负数就来源 于我们实际生活的需要。生 活中,还有很多地方会用到 正数和负数。 1.完成练习1第七题。 交流:大家看看,这里又有 哪些相对的量可以分别用 正数和负数来表示呀? 2.出示(练习一第 先看懂这张存折,再观察红线框出的数,你能说说存折 中红线框出的数各表示什 10日又存入 2000 元,在存折上应记作 出400元,在存折上应记作 3.刘翔在第十届世界田径锦标赛半决赛中, 110 的成绩是13.42 秒,当时赛 场风速为每秒—0.4 讨论:风速怎么会有负的?填一填,说一 观察存折图,说一说红线 框出的数各 表示什么。 填一填,说一 讨论得出结论:风的方向 10