系统对专业技术人员心理保健的作用而言,　各级组织乃至社会的问　题是(　A　)　。　A.如何建设一个良性的.有效的社会心理支持系统　B.如何培养社会心理支持理念,争取高质量的社会心理支持　C.如何建设一个良性的、有效的社会心理支持系统,争取高质量的社会心理支持　D.对心理咨询的认识问题　138.　以下有关营造和谐的共事环境的说法中不正确的一项是(　B　)　。　A.营造和谐的共事环境,要求形成尊重个性的心理势　B.营造和谐的共事环境,要求以自我为中心,充分发挥个人能力和创造力。　C.营造和谐共事的环境,要求建立健康向上的机关文化　D.营造和谐的职场人际关系,要求建立换位思考心理场。　139.就我国当代专业技术人员来说,心理健康的标准是(　D　)　。　A.身心感觉良好,智力表现正常　B.价值观和人生观与社会主导基本一致　C.情绪积极稳定协调,人格和谐健全　D.以上都是　140.在人的心理健康水平等级中,心理病态的主要表现是(　C　)　。　A.心情经常愉快,适应能力强,善于与别人相处,能较好地完成同龄人正常发展水平上应做　的活动,包括具有调节情绪的能力　B.与他人相处略感困难,生活自理有些吃力,缺乏同龄人所应有的愉快　C.严重的适应失调,不能维持正常的生活.工作　D.言行与举止不一致,有癫狂的行为。　141.以下有关人格特征的说法,错误的一项是(　D　)　。　A.人格的独特性既可以通过人格测验来测量,也可以通过日常观察来了解　B.人格的可塑性是指在同样的社会历史条件下,由于个人主体在社会中的经历、地位、所受　教育及主动努力的不同,便会形成不同素质的人格　C.人格的倾向性是以人的需要为基础的动机系统,　它以积极性和选择性为其特征,　主要包括　有需要、动机、兴趣、理想、信念、价值观和世界观　D.人格的稳定性与人格的可塑性是相互排斥的。　142.　社会心理支持在主观方面主要是指(　D　)　。　A.来自社会各方面的援助和社会救助网络的服务　B.个体感受到的来自家庭、亲友和职场等社会各方面的精神帮助　C.获得被支持、被尊重、被理解的体验　D.B　和C都是　143.下列有关个体健康和身心健康的说法中,不正确的一项是(　B　)　。　A.个体的身体健康与心理健康是辩证统一的,两者可互为因果　B.心理健康是身心健康的基础,身心健康反过来又能促进心理健康　C.个体的心理健康是个动态的连续变化过程　D.个体的健康应该是身心健康的有机统一。　144.　合理宣泄是心理保健的主要途径,下列选项中全都是常见的合理宣泄方法的一项是　(　C　)　。　A.淡化、升华、倾诉、诉诸文字　B.倾诉、诉诸文字、大哭一场、换位　C.倾诉、诉诸文字、大哭一场、纵情一笑、劳己筋骨　D.换位、补偿、转视、淡化、升华　145.以下有关心理健康的说法,不正确的一项是(　A　)　。　A.心理健康的人是有工作的,没有工作的人就是心理不健康的　B.心理健康的人对于他本身应有适当的了解,并进而能有悦纳自己的态度　C.心理健康的人是有朋友的,他乐于与人交往,而且能和他人建立良好的关系　D.心理健康的人应能和现实环境保持良好的接触,对环境能做正确的.客观的观察,并能做　健全的、有效的适应。　146.不是少年期自我意识发展的特点是(　D　)　A."成人感"出现　B.独立性增强　C.评价能力提高　D.身体发育快　147."砍头不要紧,只要主义真,杀了我一个,自有后来人"诗句中所表现出的高尚情　操是(　C　)　。　A.美感　B.理智感　C.道德感　D.激情　148.人格是一个具有丰富内涵的概念,人格具有统合性、功能性、稳定性(　A　)等特性。　A.独特性　B.发展性　C.复化性　D.一致性　149.短时记忆的突出特点是有限性,它保持信息的容量为(　C　)　A.7±3　组块　B.6±2　组块　C.7±2　组块　D.6±3　组块　150.咨询师与来访者的咨询关系在行为方式的表现为　(　C　)　A.支配—服从　B.独立—依赖　C.平等—平等　D.主动—被动　151.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫(　B　)　A.前摄干扰　B.倒摄干扰　C.消退抑制　D.超限抑制　152.(　A　)是心理活动顺利进行的重要重要条件,它对心理活动具有选择、维持、调节　功能。　A.注意　B.记忆　C.表象　D.想象　153.“想吃鱼,又怕腥”是哪种冲突(　C　)　A.双向冲突　B.双避冲突　C.趋避冲突　D.意向冲突　154.下列哪种形式属于角色扮演法(　C　)　A.主题班会　B.娱乐法　C.哑剧表演　D.游戏法　155.从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为(　C　)　A.心理活动的耐守力　B.心理活动的稳定性　C.心理康复能力　D.环境适应能力　156.我国心理学工作者认为智力是一种综合认识能力。其中(　C　)是智力的核心。　A.观察力　B.想象力　C.抽象思维能力　D.创造力　157.合理变通中的(　D　)就是转移注意力,尽可能躲开导致心理困境的外部刺激。　A.补偿　B.升华　C.转视　D.回避　158.日常生活中所说的“情人眼里出西施”反应的是下面哪种现象(　C　)　A.刻板印象　B.首因效应　C.光环效应　D.近因效应　159.(　B　)是个人在面对具有威胁性刺激境中,一时无法消除威胁脱离困境时的一种被　压迫的感受。　A.压迫　B.压力　C.威胁　D.威逼　160.学校增进心理健康的主要途径和方法是(　A　)　A.心理健康教育　B.进行大规模问卷调查　C.心理咨询　D.心理治疗　161.不同层次的防御机制直接表现着(　C　)　A.个体的生活适应状况　B.个体的心理适应状况　C.个体的生理适应状况　D.个体的环境适应状况　二.多选题　1.情绪的三要素包括(　ACD　)　。　A.情绪的主观体验　B.情绪的调节　C.情绪表现　D.情绪的生理基础　2.自我意识的主要内容是(　ABC　)　。　A.生理的自我状态　B.心理的自我状态　C.社会关系的自我状态　D.道德的自我状态　3.影响自我意识形成和发展的因素是(　ABCD　)　A.早期生活经历的影响　B.社会文化环境的影响　C.社会生活实践中的自我体验　D.来自他人的评价　4.按个体独立程度可以将性格分为(　BC　)　。　A.理智型　B.独立型　C.顺从型　D.情绪型　5.人类的表情包括哪三种?(　ACD　)　A.面部表情　B.说话表情　C.体态表情　D.声调表情　6.影响人际吸引的因素有(　ABCD　)　。　A.外貌　B.能力　C.性格因素　D.相似互补　7.下列行为表现,哪些是健康的?(　BD　)　A.年轻人过于幼稚　B.能接受他人,认可他人存在的重要性和作用　C.经常悲伤不能自已　D.对自己的优缺点能有恰当的评价　8.如何有效地预防心理疾病?(　BC　)　A.加强身体锻炼　B.必须了解各类心理疾病的一般性病理性知识　C.通过一系列的心理测试,及时了解自我和他人的身心状态　D.少与人交往　9.角色扮演有助于人们维持选择平衡,其原理是(　ABCD　)　。　A.通过扮演做决定的角色,设想决定后的结果,决定者更加彻底地搜索有关信息,迫使选择　者更审慎地寻找更好的活动方案　B.角色扮演调动了决定者的情绪与情感,　使决定者在想象中体验到成功决定的快乐与失败决　定的痛苦　C.角色扮演技术使决定者更全面地考虑决定过程的前后联系,　从多角度、　多方位重新考虑所　选择的方案　D.角色扮演技术有助于决定者为应付决定的消极反馈作准备　10.每个人都有自己独特的生活风格,如何改进生活风格,使之得以优化?(　ACD　)　。　A.提高自主性　B.拥抱挑战　C.选择优化的组合　D.学会正确的归因　11.躁郁性气质的人具备的特点有(　AC　)　。　A.情绪不稳定,有攻击倾向　B.为人善良,待人和气　C.有时有明显的忧郁表现　D.喜社交,开朗、活泼、感情外露　12.过度情绪反应的结果有(　ABCD　)　。　A.精力分散,注意力不集中　B.能使宣泄酣畅淋漓　C.阻碍创造力的发挥　D.可能导致各种神经症　13.(　BCD　)是嫉妒产生的重要原因。　A.内向　B.虚荣心过强　C.自私狭隘　D.斤斤计较　14.有关挫折的内郁的压抑反应主要表现为(　ABC　)　。　A.冷漠　B.焦虑　C.逃避　D.幻想　15.下列有关精神病人的看法,正确的是(　BC　)　。　A.精神病人都是疯疯癫癫、乱喊乱叫的　B.多数精神病人除了发作期间,与正常人无明显差异　C.精神病人的治疗以药物治疗为主,可以辅之以心理治疗　D.精神病是不治之症　16.日本森田疗法的治疗原则是(　AC　)　A.顺其自然　B.清静无为　C.为所当为　D.有所为有所不为　17.下列哪些是有积极意义的人际互补关系?(　BCD　)　A.施虐狂和受虐狂　B.独立性强和依赖感重的人　C.脾气急躁和有耐性的人　D.内向和外向的人　18.C　型性格(癌症性格)如何进行心理调适?(　ABCD　)　A.充分肯定自己和信赖自己,相信自己的价值和自己对别人的重要性　B.当他人的要求干扰了自己和工作或生活时,学会坚决地拒绝　C.以坦然的心态接受别人的帮助　D.让自己具备一些幽默细胞　19.情绪调控的内涵包括(　ABCD　)　。　A.了解自己的情绪　B.驾驭自己的情绪　C.识别、接纳他人的情绪　D.调控他人的情绪　20.帮助别人的心理意义在于(　ABD　)　。　A.更容易建立良好的第一印象　B.可以赢得别人的信赖与尊重　C.可以使别人一定程度上消除对你的防卫心理　D.缩短心理上的距离感　21.制约情绪的因素主要有(　ABD　)　。　A.外部事件　B.生理状态　C.情绪的生理基础　D.认知　过程　22.人际关系的作用主要有(　ABCD　)　。　A.影响团体凝聚力　B.影响个体活动效率　C.影响人的个性形成与发展　D.影响个体身心健康　23.心理健康的评判标准主要有(　ABCD　)　A.统计标准　B.临床症状的标准　C.内心体验的标准　D.解决问题能力的标准　24.与接近外界事物的愿望有关的情绪和情感体验有(　ABD　)　。　A.惊奇　B.兴趣　C.害羞　D.厌恶　26.(　AB　)的现象属于联觉现象。　A.红色看起来觉得暖和　B.听着节奏鲜明的音乐,觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动　C.声音停止后,觉得耳朵里还有其余音在萦绕　D.绿叶陪衬下的红花看起来更红了　27.心理问题的一般特征有(　ABCD　)　。　A.心理疲劳　B.一般性焦虑　C.一般性抑郁　D.自我关注　28.社会化情绪主要包括(　ABCD　)　。　A.道德感　B.理智感　C.美感　D.责任　感与义务感　29.缓解心理压力的方法有(　ABCD　)　。　A.改变生活情境　B.倾诉、哭泣　C.升华法　D.放松　法30.一般认为,社会适应能力包括哪些方面的内容?(　ABCD　)　A.生活的自理能力　B.人际交往与沟通能力　C.工作、学习与从事事务的能力　D.遵守道德、行政、法律和风俗　的能力　31.下列关于交际心理的说法,正确的有(　AB　)　。　A.对陌生人的认知中,首因心理比较明显　B.在对熟悉的人的认知中,近因心理更为明显　C.第一印象不会形成一种分析问题、解决问题的倾向性,因而不必在意　D.刻板印象心理都是消极的,应该避免　32.如何克服人际交往中的羞怯心理?(　ABCD　)　A.培养自己的自信心,看到自己的长处　B.努力丰富自身的涵养　C.要积极主动地与人交往　D.增强交往的锻炼,多创造一些交往的机会　33.如何有技巧、有艺术的批评别人的错误?(　BCD　)　A.直截了当,想批就批　B.要注意适当的场合　C.要从赞赏开始　D.批评要就事论事,不要侮辱人格　34.对于不怕吃亏,甚至甘愿吃亏的人,下列哪些说法是恰当的?(　BC　)　A.他们一定是人际交往中的弱者　B.他们往往有较好的自我评价　C.他们往往更自信　D.他们一般都很自卑　35.下列有关心理健康标准的论述,正确的是(　ABC　)　。　A.心理不健康与有不健康的心理与行为是两个不同的概念　B.心理健康与不健康并不是一个泾渭分明的对立面,而是一种连续状态　C.心理健康的标准是一种理想尺度　D.心理健康的标准是永恒的.不变的　36.心理状况的三种等级是(　ABC　)　。　A.心理正常状态　B.心理不平衡状态　C.心理疾病　D.心　理失衡　37.正确的自我意识具体体现为(　ABCD　)　。　A.对自己的认识应该比较接近现实　B.对自己的优点感到欣慰,但又不狂妄自大　C.对自己的弱点既不回避,也不自暴自弃　D.自信乐观,不苛求自己,能扬长避短　38.怎样区别理想的自我和纯虚幻的自我?(　ABCD　)　A.学会区别现实中的真实需求和过去挫折所带给你的失落　B.冷静地估计自己的特长,包括个性特点和职业专长　C.了解自己的价值观　D.确定自己能做的和不能做的界限　39.有关气质的论述,正确的有(　BC　)　。　A.气质决定性格　B.气质无所谓好坏　C.不论何种气质,都有可能在事业上取得成就　D.气质一生不变　40.具体(　ABD　)性格特点的人易在挫折打击下产生冷漠反应。　A.内向　B.固执　C.外向　D.心胸狭隘、思维方式片面　41.怎样才能加强对人生事件的预期?(　ACD　)　A.心理预期经常化,定期对一段时间的人生事件进行预测和期望　B.事事都可预期,事事都要预期　C.心理预期全面化,在工作、学习和人际交往等各个方面充分考虑　D.心理预期应恰如其分,不可随心所欲,以免产生负面影响　42.癔症的临床症状主要有(　AB　)　。　A.感觉障碍、运动障碍　B.意识状态的改变　C.焦虑　D.失眠　43.下列心理咨询与治疗的方法中,哪些是属于人本主义的方法?(　BCD　)　A.放松疗法　B.交朋友小组　C.来访者中心疗法　D.支持　疗法　44.如何克服人际交往中的孤独心理?(　ABCD　)　A.建立自信,相信自己是有价值的人　B.多参加集体活动,打破孤独的僵局　C.练习自我表达能力　D.练习听取别人的意见并尊重大家一致达成的决定　45.在人际交往中,怎样认可别人,使别人觉得自己重要?(　ABCD　)　A.聆听他们　B.赞许和欣赏他们　C.尽可能经常使用他们的姓名和照片　D.关注团体中的每个人,而不只是领导或发言人　46.教师小王常常拿自己的短处与其他教师的长处作比较,结果越比越没了信心,请问小王　犯了什么错误?(　ABCD　)　A.自我认识上有问题　B.自我评价上有问题　C.社会比较不妥当　D.自信心不足　47.卡特尔的人格特质理论把人格特质区分为(　CD　)　。　A.中心特质　B.次要特质　C.表面特质　D.根源特　质48.有关挫折的外泄形式的反应主要表现为(　AD　)　A.直接攻击　B.焦虑　C.逃避　D.　间接攻击　49.下列哪些症状是癔症的解离症状?(　AD　)　A.局限性遗忘　B.失音　C.耳聋　D.　多重人格　50.暗示疗法适用于哪类来访者?(　BCD　)　A.场独立型的来访者　B.场依赖型的来访者　C.顺从性强的来访者　D.暗示易感性的来访者　51.心理健康测试的主要作用有(　ABC　)　。　A.人才招聘与选拔　B.测查人的心理素质水平　C.评估人的心理健康状况　D.评价智力　52.在合理情绪疗法的　ABC　理论中(　ABC　)。　A.A　代表诱发事件　B.B　代表信念　C.C　代表行为结果　D.A　是引发不良情绪的根源　53.消极性挫折反应主要有(　BC　)　。　A.改换目标、取而代之　B.外泄的形式　C.内抑的形式　D.降低目标、改变行为　54.人们经常会遇到各种各样的挫折,有的人积极面对,有的人消极应付。下面哪些应　对方式是积极的?(　BC　)　A.否定　B.升华　C.幽默　D.退行　55.人际冲突在人们的相互交往中会经常发生,造成人际冲突的原因主要有(　ABCD　)　。　A.信息沟通不良　B.归因　C.稀有资源的竞争　D.人际障碍　56.一般认为,　(　ABCD　)是人类最基本的原始情绪。　A.喜悦　B.愤怒　C.恐惧　D.悲哀　57.心理咨询终极目标的概念包括(　ABD　)。　A.促进心理健康发展　B.充分实现人的潜能　C.充分达到人格完善　D.符合完美个性标准　58.哪些是积极的情绪宣泄?(　AB　)　A.幽默　B.助人　C.打架　D.砸摔　59.通常从心理学的角度,一般将情绪的状态分为(　BCD　)三类。　A.心情　B.激情　C.心境　D.应激　60.性格(　AD　)　。　A.容易受社会历史文化的影响　B.直接反映了一个人的道德风貌　C.更多地体现了人格的生物属性　D.更多地体现了人格的社会属性　61.一般认为:　“情商”包括哪些能力?(　ABCD　)　。　A.觉察.评价和表达情绪的能力　B.情绪促进思维过程的能力　C.理解情绪与情绪识别的能力　D.调节情绪以助情绪和智力发展的能力　62.积极性的挫折反应主要有(　ABC　)　。　A.坚持目标、继续努力　B.降低目标、改变行为　C.改换目标、取而代之　D.放弃目标,不再努力　63.怎样克服人际交往中的猜疑心理?(　ABCD　)　A.要培养理智,切忌感情用事　B.用"自我开脱法"暗示自己:走自己的路,让别人去说　C.不听信流言　D.增强自信　64.关于人际吸引力,下列说法正确的有?(　ABC　)　A.人们在社交初期,社会性的相似因素起着显著的作用　B.经过一段深交之后,两个人个性的相似起重要的作用　C.对于伴侣而言,互补因素起决定作用　D.人际吸引力与时空因素无关　65.下列表现属于不好的交谈对话方式的是(　ABCD　)　。　A.不要随便打断他人谈话,扰乱人家的思路　B.不要因为自己注意力不集中,迫使他人再次重复谈过的话题　C.不要连续发问,以致他人难以应付　D.不要老是将话题转移到自己感兴趣的方面去　66.如何给人留下良好的每一印象?(　ABCD　)　A.真诚地对别人感兴趣　B.微笑　C.做一个耐心的听者,鼓励别人谈他自己　D.谈符合别人兴趣的话题　67.下列选项中有关心理保健的说法正确的一项是(　ABCD　)　A.个体的健康应该是身心健康的有机统一　B.个体的身体健康与心理健康是辩证统一的,两者可互为因果　C.个体的心理健康是个动态的连续变化过程　D.心理保健不仅要重视防治疾病,更要全面提升素质　68.人类的基本情绪包括(　BC　)这四种类型。　A.快乐、发怒　B.愤怒、恐惧　C.悲哀、快乐　D.哀伤、恐惧　69.专业技术人员常见的心理障碍表现有(　BC　)　。　A.神经衰弱、癔病、焦虑症、强迫症　B.自负、嫉妒、多疑　C.自卑、干涉、羞怯、敌视　D.高血压、冠心病、溃疡病、支气管哮喘　70.从产生行为动机的心理需要来看,人类个体进行社会交往的心理动因可以分为(　BCD　)　等方面。　A.社会发展的需要　B.本能需要　C.合群需要　D.自我肯定的需要　71.在日常生活中,专业技术人员防治心理疾病与心理障碍的方法是(　ABCD　)　。　A.遇到不称心的事,要心胸开阔,豁达大度,遇事冷静,从而保持愉快、开朗、平稳的心境　B.积极参加文娱、体育活动,培养多种业余爱好,丰富生活情趣,用各种办法转移注意力,　从发怒的人或事上转到高兴的事物上去,松弛紧张的精神,使情绪得到稳定　C.扩大社会交往,结识良师益友,这样可以通过朋友的启发.忠告、劝说和帮助,使　情绪变稳,减轻心理冲突　D.学会自我调整情绪的方法,遇到挫折和精神刺激,要尽量控制自己的情绪　72.心理咨询与思想政治教育的关系是(　ABCD　)　A.心理咨询有思想政治教育功能,但它不能取代思想政治教育　B.思想政治教育可以借鉴心理咨询的方法与手段,但不能取代心理咨询　C.为专业技术人员提供心理咨询服务或者专业技术人员自身寻求心理咨询服务是专业技术　人员心理保健的需要　D.心理咨询不同于思想政治教育,但与思想政治教育可以互为补充,相辅相成　73.以下选项中,有关智力因素和非智力因素之间关系的说法正确的选项是(　ABCD　)　A.智力反映出一个人认识事物和解决问题的能力,　它包括:　观察能力、　注意能力、　记忆能力、　思维能力、想象能力和创造能力六大要素　B.智力只是一种潜在的能力,智力能否表现出来,并体现在现实的工作上,还在于　非智力因素　C.非智力因素不能代替智力因素的各种基本能力,但对智力活动起着制约作用,能　够决定智力开发的程度和方向　D.广义的非智力因素包括智力以外的心理因素、环境因素、生理因素以及道德品质　因素等等。　74.虚荣心和功名心不同的地方在于(　ABCD　)　。　A.虚荣心是为了达到吸引周围人的注意的效果　B.功名心是一种竞争意识与行为,　是通过扎实的工作与劳动取得功名的心向,　是现代　社会提倡的健康的意识与行为　C.虚荣心则是通过炫耀、显示、卖弄等不正当的手段来获取荣誉和地位　D.爱慕虚荣的人多半为外向型、冲动型、反复善变、做作,具有浓厚、强烈的情感　反应,装腔作势.缺乏真实情感、待人处世突出自我、浮躁不安。　75.关于心理健康的标准,目前心理学界主要的评判依据是(　ABCD　)　A.统计学的常态分、社会规范　B.心理疾病的症状、个人心理体验　C.心理成熟水平、社会适应　D.文化标准　76.情绪的构成包括(　ABCD　)　A.在认知层面上的主观体验　B.在记忆层的客观体验　C.在生理层面上的生理唤醒　D.在表达层面上的外部行为。　77.以下选项中全都属于自我调适心绪的心理学方法的项是(　BD　)　A.暗示调节法、经常运动、催眠治疗、疏导宣泄法　B.数颜色法、情绪日记法、不逃避现实法、暗示调节法　C.经常运动、音乐缓解法、合理饮食、体育锻炼　D.睡眠充足、亲近自然、自我平衡法、疏导宣泄法　78.应付挫折的自我调节能力受到的影响因素是(　ABD　)　A.预见性高低　B.过去受挫折的经验和对挫折的知觉判断　C.周围环境的变化　D.其他个人素质如价值观、世界观、性格、兴趣、意志、耐心等　79.心理休闲　对于人们的心理调适和生活调节的积极意义是(　ABCDD　)　A.心理休闲可以缓解紧张,颐养性情,释放心底欲望　B.心理休闲可以帮助个体释放心理压力,保持心态平衡　C.心理休闲可以帮助个体感受生活的快乐,保持人格和谐　D.心理休闲可以帮助个体感悟生命的意义,激发积极创造的精神。　80.以下各项疾病中均属于心身障碍症状的项是(　AC　)　。　A.躯体疾病伴发的精神障碍、胶原性疾病、代谢营养病　B.焦虑症、强迫症、恐惧症　C.高血压、冠心病、溃疡病、支气管哮喘等　D.焦虑症、强迫症、恐惧症　81.下列有关心理咨询和思想教育的说法中正确的是(　ACD　)　。　A.心理咨询与思想政治教育的区别主要是性质任务、主客体关系、理论依据、原则方法以及　工作内容上的不同　B.心理和思想是有内在的联系的,所以心理咨询和思想政治教育是一样的　C.思想政治教育可以借鉴心理咨询的方法与手段,但不能取代心理咨询　D.心理咨询有思想政治教育功能,但它不能取代思想政治教育　82.培养良好的生活习惯应该做到(　ABCD　)　A.有明确的目标,身体力行,持之以恒　B.尊重人体生物节律　C.适度进行体育锻炼　D.保持合理膳食结构,不吸烟少喝酒　83.中国专业技术人群的心理压力从大的方面来说,主要来自(　BCD　)等因素。　A.家庭经济环境的影响　B.生活环境和社会变迁　C.竞争程度和社会对职业的期望　D.经济环境和技术革新的要求　84.当挫折产生时,专业技术人员应该努力做到(　ABCDD　)　A.及时调整