高三的孩子一般都有每天的学习计划和一个月需要完成的目标计划,这些计划都贴在墙上,或者明显的地方。作为家长,应该了解计划的时间,并时常做提醒任务。好多孩子定完了学习计划,只是坚持了几天,再以后就找各种理由不执行计划了,甚至把计划给忘了,当然,计划有时候会做改变,比如,临时增加了课程,或者老师临时改变了复习计划等。但是,只要计划存在,就应该坚持检查孩子计划完成情况。举个例子,一般高三背英语单词,学生都选择利用零散的时间去背诵,像课间啊,中午睡觉前十五分钟啊,晚上课间时间啊等等吧,家长就可以提醒督导,甚至可以考一考他的计划完成情况,看看是不是严格遵守了学习计划。其实,家长陪读很累的,如果你觉得很轻松,那说明你陪读不合格。
高三已经进入了总复习阶段,家长在这个时候已经很难再辅导孩子学习了,不管家长水平有没有,其实已经帮不了太多的忙,因为孩子和老师已经占据了绝大部分学习时间。但是,不能说家长帮不上太多的忙就不管了,有一个重要的忙你必须得主动帮,就是给孩子对答案。高三复习要做好多套卷子,有些卷子需要在家计划地完成,等孩子做完了题,家长就可以帮着对对答案,但要注意,对答案要严格,一步一步对答案,差一点就提出来,也许这一点就是孩子忽略的关键答题点。而这个工作不需要家长有什么文化水平,有些家长时常说自己没有太多的文化,孩子的学习不好帮忙,其实,这是一个借口。陪读的家长,你也得投入到学习的氛围中哦。
有些陪读的家长很相信孩子的学习,只要孩子进屋学习,家长就完全放心了,简单地认为孩子肯定在屋里刻苦学习呢,甚至悬梁刺股地学。其实呢,孩子或多或少都会产生学习惰性,整天的学习谁不累啊,都很累,累了就会产生抵触情绪,也就是说偷懒,偷懒一次两次可以,可高三是个竞争激烈的时段,学生们都在冲刺,偷懒情绪真的不能有啊。家长就得检查督导,利用送水果的时间,补充营养的时间,察言观色,了解学习动态,及时提醒才是上策。
高三,孩子已经长大了,情感上已经提升到了另外一个高度,学习上的不顺,考试成绩的不理想,同学之间的激烈竞争,都能让孩子产生很大的压力,而这些压力需要释放,怎么办?家长就受点委屈,成为他们的出气筒呗,心平气和地让孩子把压力释放出来,谁让咱在这陪读呢。
高三学生虽然都在紧张学习,但并不是铁板一块,班级的生活单调中有精彩。同桌的你,邻里男孩女孩,铁哥们啊,好姐妹啊等等,都使得高三生活时不时产生点点波澜。家长应该做个聆听者,善于分析问题,解决孩子遇到的困难和不解,劝导孩子将情感化作学习的动力。家长对于孩子的情感变化应该给予理解,并及时对孩子进行情感调剂,让孩子尽快投入到紧张的学习当中。
善于安慰孩子是陪读家长需要掌握的技能。高三阶段,孩子总有低落时期,有时候会持续很长时间,本来时间就很宝贵,低落情绪越长,影响孩子学习越深,这时候家长就必须好好安慰劝导,让孩子尽快从低落中走出来,全身心地为自己的未来而拼搏努力。
高三阶段,留给家长与孩子沟通交流的时间很少,随时掌握孩子学习生活的动态几乎不可能,而及时发现孩子的学习生活动态又很重要,尤其孩子在学校的学习情况,家长应该定期了解,这就需要主动与老师沟通交流。其实,老师也很希望家长能了解孩子在学校的情况,好的鼓励,不好的让家长帮助改正,这样才能让孩子少走弯路和费路。而家长也应该定期与老师交流,主动汇报孩子在家的学习状态,让老师能全面客观地针对这种那种的情况进行调整。
望子成龙是所有家长的期望,金榜题名更是光宗耀祖。但作为陪读家长,不要把这种思绪在孩子面前表露出来,本来孩子压力就大,面对各种挫折的勇气渐渐变弱,甚至不愿意面对。所以在与老师沟通交流的时候尽量不要看重成绩名次的高低,只需进步就行,孩子进步了,就有家长的 一份功劳,就不枉这段陪读时光。