议论文框架包涵引论、本论、结论三部分。常见的议论文有立论文和驳论 文两种,其中立论文结构模式有:递进式、并列式、对照式。 一、立论文 (一)递进式 递进式结构即文章各层次之间层层深入、步步推进的关系,各层的前后顺序有严格要求, 不能随意改动。这是议论文经常使用的一种结构方式。 1.第一种 将中心论点分解成几个分论点,分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂,或者 是由此及彼、由近及远、由易到难、由特殊到一般(或由一般到特殊)。层间可用诸如“不 仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡,同时又以此反映层次间递进的关系。 【例】 感受诗意 中心论点:要感受诗意,就必须擦亮你的眼睛,敞开你的心扉,用心去描绘诗意的天空。 分论点一:要感受诗意,首先就得擦亮你的眼睛,去发现身边的无限诗意。 分论点二:要感受诗意,还要敞开你的心扉,好好享受生活中的诗意。 分论点三:要感受诗意,更需要用心描绘诗意的天空,创造出诗意的生活。 【例】 坚持勤奋学习 提高工作能力 中心论点:全党同志要有学习的紧迫感,抓紧学习、刻苦学习,善于学习、善于重新学 习。 分论点一:坚持勤奋学习,既是一种政治责任,也是一项政治任务。 分论点二:坚持勤奋学习,既是一种高尚的精神境界,也是一种良好的精神状态。 分论点三:坚持勤奋学习,既是自我完善的现实需要,也是时代发展的迫切要求。 2.第二种 按照“提出问题,分析问题,解决问题”的思路安排论证结构,即围绕中心论点回答: “是什么”,“为什么”,“怎么办”。各层次之间是层层深入,步步推进的,前后顺序有严格 要求,不能随意改动,否则影响文章的说理效果。 【例】 理解万岁 是什么:理解是宽容,不是单纯的宽容,不是一味的放纵。 为什么:理解使家庭和睦,理解使友谊牢固,理解使爱情甜蜜。 怎么办:理解需要尊重,理解需要沟通,理解需要设身处地为他人着想。 【例】 转变政府职能 建设服务型政府 提出问题: 推进行政管理体制改革,要求各级政府转变政府职能,加强社会管理和公共服务职能。 分析问题: 中公教育学员专用资料 第 18 页共 68 页 版权所有 翻印必究 政府转型是一场深刻的“政府革命”,对于“政府再造”具有决定性的影响。 解决问题: 首先,转变政府经济管理职能,强化市场服务职能,建立优良的市场经济环境。 其次,完善政府社会管理和公共服务职能。 再次,更新执政理念,转变职能取向。 (二)并列式 并列结构是从不同的侧面横向展开分解中心论点。递进式议论文将论文分为提出问题、 分析问题、解决问题三部分,但是一篇议论文中不一定要将这三部分都阐释清楚。因此,可 以择其中一个,从不同的侧面来展开。并列结构议论文可以有“总论——分论——总论”式, 先提出论点,而后从几个方面阐述,最后总结归纳;有“总论——分论”式,先提出论点, 然后从几个方面论证;有“分论——总论”式,对所要论述的总是分几个方面剖析,然后综 合归纳出结论。但从应试考试要求分析,应以“总论——分论——总论”式和“总论——分 论”式为主。 1.总论—分论—总论 提出论点 证明论点:分论点 1+论据+分析论证 分论点 2+论据+分析论证 分论点 3+论据+分析论证 总结全文 2.总论—分论 提出论点 证明论点:分论点 1+论据+分析论证 分论点 2+论据+分析论证 分论点 3+论据+分析论证 3.分论—总论 分论点:分论点 1+论据+分析论证 分论点 2+论据+分析论证 分论点 3+论据+分析论证 提出论点 【例】 语言是沟通的钥匙 中心论点:假如沟通是一扇门,那么语言就是这扇门的钥匙。 分论点一:恰如其分的语言表达,利于亲情的沟通。 分论点二:恰如其分的语言表达,利于友情的沟通。 分论点三:恰如其分的语言表达,利于爱情的沟通。 【例】 领导干部要有自觉高尚的道德追求 分论点一:一要以学立德。 分论点二:二要以行立德。 分论点三:三要以律立德。 中公教育学员专用资料 第 19 页共 68 页 (三)对照式 版权所有 翻印必究 就是在中心论点提出之后,从正反两个方面对中心论点进行论证。运用对照式,目的是 通过两个方面的对照,突出说明其中一个方面的正确性,另一个方面只起烘托、陪衬的作用。 【例】 少一点应酬 多一些学习 ——论推进学习型党组织建设 在建设学习型政党的热潮中,越来越多的领导干部把学习放在工作和生活的重要位置, 求知向学之风、刻苦钻研之风、博学慎思之风在领导干部中悄然兴起,一些领导干部更是发 出“少一点烟酒味、多一些书卷气”的感言。但也经常听到一些人这样说,工作太忙,公务 太杂,应酬太多,没时间学习。 领导干部应酬在所难免,学习时间少,也似有缘由。但问题的主要方面,还是学习的主 动性和紧迫感不强不够。正如鲁迅先生所言,时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。 只要有心学习,不必要的应酬大可压缩,必须参加的应酬大可简化,学习时间完全可以挤出 来,“应酬太多、没有时间”不能成为理由。