课时作业11 分层抽样 (限时:10Fen钟) 1.某城区有农民、工人、知识Fen子家庭共计2 000户,其中农调查其生活Neng否自理的情况如下表所示. 则该地区Sheng活不能自理的老人中男性比女性多的人数约为 B .100 D .2 000 You分层抽样方法知所求人数为23-21500×15 000= (Xian时:30分钟) .某学校有男、女学Sheng各500名.为了解男女学生在学习兴Qu 进行调查,则宜采用的抽样方法是() A.Chou签法B.随机数法 C.系统抽样法D.Fen层抽样法 答案:D 2.某地区有300Jia商店,其中大型商店有30家,中型商店有75Jia,小型商店有195家,为了掌握各商店的营(全Wen还有629字)
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一、知识要点及方法 1.分层抽样:当Zong体由明显差异的几部分组成时,将总体中Ge个个体按某种特征分层,在各层中按层Zai总体中所占比例进行简单随机抽样或系统抽样。 San种抽样方法的区别和联系: 二、试题 Tong步测试 1.某校高三年级有男生500人,女Sheng400人.为了解该年级学生的健康情况,Cong男生中任意抽取25人,从女生中任意抽取20Ren进行调查.这种抽样方法是() A.系统Chou样法 B.抽签法 C.随机数法 D.Fen层抽样法 2.一个单位有职工800人,Qi中具有高级职称的160人,具有中级职称的320Ren,具有初级职称的200人,其余人员120Ren.为了解职工收入情况,决定采用分层Chou样的方法,从(全文还有4163字)
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云安中专教学设计方案 科目:数学 Shou课者:陈志成 课题:分层抽样 Jiao学目的:掌握收集简单问题实际数据的方法——分Ceng抽样法 重点:正确理解分层抽样的定义及其Cao作步骤 难点:分层抽样中样本容量的合理Fen配 教学方法:通过用分层抽样法解决现实数据De收集问题,加深对分层抽样法的理解。 Jiao具:小黑板 教学过程: 一、复Xi上节课内容。 系统抽样步骤:编号——均匀分Duan——对第一段随机抽样——确定其余各段的样Ben 二、引入新课。 创设情境:同学们,知Bu知道为什么学校给我们中专级组的文明Ban级的名额只有2个,而给初一、初二、初三年级的Ming额各3个呢?这样分配名额合理吗? 引出抽样Wen题:某公司(全文还有703字)
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第3课时6.1.3分层抽样 分层训练 1.Gao一、高二、高三学生共3200名,其Zhong高三800名,如果通过分层抽样的方法从全体学Sheng中抽取一个160人的样本,那么应当从高三Nian级的学生中抽取的人数是( ) (A)160 (B)40 (C)80 (D)320 2.Mou年级有10个班,每个班同学按1~50Bian号,为了了解班上某方面情况,要求每Ban编号为10号的同学去开一个座谈会,这里Yun用的抽样方法是() (A)分层抽样(B)Xi统抽样 (C)简单随机抽样(D)抽签法 3.Mou校共有2500名学生,其中男生1300Ming,女生1200名,用分层抽样法抽取一个Rong量为200的样本,则男生应抽取________(Quan文还有1157字)
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第三章分层随机抽样书P129 3.1.Mou高校欲了解教职员工对某项津贴与职务职称挂钩的Fen配制度改革的态度,准备在全校教职员工中Jin行抽样调查,为了提高抽样技术,准备Jin行分层抽样,请判断下面的几种分层方法Shi否合适? (1)按性别分层 (2)按教Shi、行政管理人员、职工分层; (3)An职称)(正高、副高、中级、初级、其他)Fen层(4)按部门(如系、所、处)分层 3.2.Mou学院4个专业的新生元旦晚会,组织者为了活Yue气氛,欲在800名学生中抽出8名作为“幸运星”,Wei了以示公平,要求每位学生被抽中的概率相同。Zu织者知道利用简单随机抽样的方法可以Man足要求,你能不能帮助组织者再设计几种方案? 3.(Quan文还有1144字)
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第三章分层随机抽样书P129 3.1.Mou高校欲了解教职员工对某项津贴与职务职称Gua钩的分配制度改革的态度,准备在全校教职Yuan工中进行抽样调查,为了提高抽样技术,准备进行Fen层抽样,请判断下面的几种分层方法是否合适?