精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 教师第一次和学生见面怎么作自我介绍《教师第一次和学生见面怎么作自我介绍》 真实得表现 自己,万事开头难,大家都知道首因效应的重要性。所以第一 碰面要花点时间准备。下面是我个人的几点看法。首先你对 班级成员要了解,他们的姓名,班级特点,班风、班委等, 了解这些情况,同学们会认为你比较重视他们,以后开展工 作就容易多了,但要做到有的放矢;第二,要好好梳洗打扮 一下,可以为你加分哦; 第三,工作方法和工作要求、工 作目标明确阐述。用你的真心,用你的热忱,用你的话语去 感动他们,使他们信服。 月22 日,拿到我们班学生的名单以后,我一个人把教室 的清洁卫生做好,把桌椅板凳排好,把黑板擦干净。 接着,我在教室前面的黑板中央画了一颗很大的心,在 这颗“心”里写上所有孩子的名字,在这颗“心”的两旁, 写上我准备送给他们的一幅对联:凤舞九天巾帼英姿飒爽, 龙翔三界须眉意气风发。在这颗“心”的上方写好横批:让 梦飞翔。 然后,我在教室后面的黑板上写了一句话:孩子,欢迎 你来到新家! 把这些都做好了,我才离开学校。回到家里,我拿出一 个日记本,那是我精心挑选的,日记本的封面是一枝绽放的 腊梅,我开始写班级日记的序言。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 月23日,我早早地来到学校,我进教室没有多久,就有 学生来了,我现在仍然记得,最早来的是杨婷和钟蕊,她们 进来以后就坐在进门第三列第三排的位子上,轻轻悄悄的, 很文静的样子,坐下来以后就在黑板的“心”里找自己的名 字。当时我在拿拖布把地拖湿,因为是夏天,很热。不一会 儿,杜朗又来了,满脸稚气的笑,很活泼的样子。紧接着, 又来了几个,我看他们没有帮我的意思,就问了一句:“你 们是这个班的吗?”孩子们告诉我“是”。“那就别光顾着坐 着了。”我说。“哦,”钟蕊作了一个恍然大悟的表情,和杨 婷两个去拿拖布拖地了,其他的同学也就不用我再说什么, 擦桌子擦椅子的,自个儿找事情做。我就不做了,站在讲台 上观察着这些将要和我共度三年时光的孩子。 学生来齐了,我开始点名,然后,我做自我介绍:“我 姓孙,孙中山的孙,单字名平,邓小平的平。有朋友说我的 名字是两个伟人名字的组合,真好。我感谢朋友的说法,但 我更相信:名字是别人给的,历史是自己写的。”我把“名 字是别人给的,历史是自己写的”这句话写在黑板上。接着, 我从黑板上的对联说起,介绍须眉和巾帼的来历,鼓励女孩 子们巾帼不让须眉,告诉男孩子们“爱拼才会赢”,希望孩 子们来到的这个环境成为他们飞翔梦想的地方。说到了黑板 上的“心”,希望我们能齐心协力,把班级建设成一个家。 我还给孩子们读了我的班级日记