阅读是一个十分复杂的心理过程。这一复杂的过程既要求读者具备坚实的语言知识基础,又要求读者具备相应的背景知识。但要成为成功的读者,仅此两点还是不够的,还必须有一整套行之有效的阅读策略,并能够加以灵活应用。从英语阅读理解的测试情况来看,阅读策略是应试者不可缺少的一项重要技能。是否具有相应的阅读策略,在一定程度上决定着读者阅读速度的快慢和阅读正确率的高低。具有相应的阅渎策略并能灵活运用这些策略会使阅读如虎添翼、事半功倍,而且能大大提高答题的准确率。反之,则会大大影响阅读效果,影响考试成绩。阅读策略是一个应试者必须具备的技能,是其取得良好成绩的关键。教学中教师在向学生介绍这些策略的同时,还必须开展相应的训练,以培养学生灵活应用阅读策略的自觉性。但如何开展相应的训练活动以达到良好的阅读效果则是有待进一步研究予以解决的问题。
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