04武力是最后的手段。因为孩子一旦打架,不可避免地会受伤,或者伤害他人。但实在没办法时,要有自保的能力。 在避无可避的危险情况下,又不能打电话寻求帮助时,果断打回去。有可能打不过“霸凌者”的时候,尽量双腿叉开站着,双手护头,这是既能自卫又能反击的姿势。 方法四用角色扮演模拟“霸凌”全过程 最后一个方法,也是我们相对直接好用的一个方法——用角色扮演游戏的方式,陪孩子模拟如何应对“霸凌”全过程。 在不同的场合中,当孩子成为被“霸凌”的对象:比如当“霸凌者”把孩子推下公交车座位时,当孩子被辱骂时,当孩子被排除在所有人的团体游戏之外时,孩子应该怎么办?应该找谁求助? 我们可以告诉孩子: 尽可能忽视霸凌者。如果可能的话,直接走开。大声要求“霸凌者”停止当前的行为。就算孩子感觉很紧张,也要尽量表现得自信。有时候,这种自信的对话和行为,可以有效阻止“霸凌者”。寻求好朋友或其他可信赖同龄人的帮助。尽量不要太感情外露——因为孩子激烈的情绪反应,可能会【鼓励】“霸凌者”。尽量到了安全的地方,再表达和释放情绪。不要想着欺负回去,来自“霸凌者”的报复可能是很危险的。遭遇“霸凌”时,不管被霸凌的是谁,都要及时告诉身边的成年人,老师、校长、学校管理员,和父母等。 结束语 如果你的孩子被欺负了,你会怎么教育他? 在3岁儿子被同班小朋友欺负时,一位妈妈选择抓着儿子的手打回去。这种“打回去”的做法,也得到了犯罪心理学专家李玫瑾教授的认可。 李玫瑾在《开讲啦》节目中表示,如果孩子被欺负了,一定要打回去。因为,面对校园霸凌,培养孩子不好惹的能力,才不会纵容霸凌者。 而且,越是被欺负的孩子,越容易自我怀疑。遭遇霸凌,会让孩子感觉自己很糟糕,怀疑自己的价值,甚至会变得自尊心很低,就像是一种恶性循环。 所以,在预防可能会发生的霸凌时,最重要的是,让孩子认识到自己的优势,知道自己是个很棒的孩子,同时也一定要有不好惹的能力。 这种自我意识和能力,会让孩子有安全感,敢于保护自己。