泻泻2.描一描,写一写,并口头组词。 3.我认识了多音字,能注音,还会组词。 强()奇()()()4.在文中找出下列词语,并解释加粗词语的意思。 责任 欧洲 地球 潜龙腾渊 鳞爪飞扬 乳虎啸谷 鹰隼试翼 风尘翕张 奇花初胎 干将发硎 天戴其苍 地履其黄 梳理内容 本文以少年为喻,论述了作者心中的“ ”的理想,即由中国少年所制出的“ ”,表达了作者 , 的改良主义思想。 思考问题 1.课文用哪些事物来赞美少年中国? 2.少年中国和中国少年之间有什么联系? 3.阅读课文,想象象征少年中国突然崛起的句子是什么?象征中国的巨大声威的句子是什么?象征中国的巨大前程的句子是什么?象征少年中国奋发有为的句子是什么?象征祖国顶天立地的高大形象的句子是什么?象征中国的进步不可限量的句子是什么? 我有疑问 预习完,我(有 没有)地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸 《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,找出全文,结合注释读一读。 参考答案 朗读课文 1.我已经读了 略 遍课文,我能把课文读得(达标请打“√”) 正确( ) 流利( ) 有感情( ) 2.本文共有 3 个自然段,我会给自然段标上段落。 生字新词 1.给下列生字注音。 泻(xiè) 潜(qián) 试(shì) 胎(tāi) 皇(huáng) 履(lǚ) 疆(jiāng) 胎(tāi) 哉(zāi) 2559685151130皇皇1251585155575试陈 试陈 1897380173990胎鞭汉 胎鞭汉 638175173355潜潜-13970151130泻泻2.描一描,写一写,并口头组词。 3.我认识了多音字,能注音,还会组词。 强qiáng(强大) 奇qí(奇怪) jiàng(倔强) jī(奇数) 4.在文中找出下列词语,并解释加粗词语的意思。 责任 欧洲 地球 潜龙腾渊 鳞爪飞扬 乳虎啸谷 鹰隼试翼 风尘翕张 奇花初胎 干将发硎 天戴其苍 地履其黄 梳理内容 本文以少年为喻,论述了作者心中的“少年中国”的理想,即由中国少年所制出的“未来之国”,表达了作者改革现实,建立富强进步国家的改良主义思想。 思考问题 1.课文用哪些事物来赞美少年中国? 2.少年中国和中国少年之间有什么联系? 3.阅读课文,想象象征少年中国突然崛起的句子是什么?象征中国的巨大声威的句子是什么?象征中国的