与教学目标相统一原则。

教案格式应能够充分体现体育教师设计和备课的成果,方便教学,不求教案格式的统一,鼓励教案格式的创新和教案格式的多样性、个性化,在原有教案格式的基础上进行改良和创新是完全可行的,改革并不是全盘否定的,而在于革新和发展。

教案格式的设计尽可能避免烦琐复杂,在能够达到设计目的的前提下越简单越好,建议将个人或集体的教案格式上传到互联网上,有利于同行间的互相学习和交流,以便创编出更加合理、更为实用的体育与健康教案格式。

扩展资料:

选择体育课教学内容注意事项:

课程标准规定了各年级各学期的教学内容,我们在确定教学内容的时候应以课程标准为基础,来选择教学内容。尤其是课程标准中必修必选内容,在体育教学的各个学期都应作为重点教学内容来安排课时。

在体育教学内容的选择上,还要和学生的能力水平相当,如果在进行体育教学内容的选择上与学生的能力水平脱钩,那就成了教师的独角戏,所以在选择体育教学内容的时候,还要根据学生的兴趣来进行,这一点在高年级显得尤其重要。

参考资料来源:百度百科-体育课堂教学