r>谈到为什么要入党,其中由两问题要明确:一是对党的认识问题,二是入党动机的问题。
入党是一件多么神圣的事情啊!许多人都曾有这样的感慨。可是,为什么觉得入党是神圣的?那是因为:中国共产党从1921年七月成立至今,党领导全国各族人民为中国社会主义进步和发展做了三件大事:第一件是完成了反帝反封建的新民主主义革命任务,结束了中国半封建、半殖民地的历史;第二件是消灭了剥削制度和剥削阶级,确立了社会主义制度;第三件是开辟了建设中国特色的社会主义道路,逐步实现社会主义现代化,这件大事现在继续在做。在这84年中有艰辛坎坷,有血雨腥风,有挫折困惑,有胜利喜悦,但中国共产党始终坚守着共产主义理想,发扬着密切联系群众的优良作风,实践着全心全意为人民服务的宗旨,逐步确立了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想。从建党初期的50多人发展壮大到现在的7000万名党员,成为世界第一大党,成为中国社会主义事业的领导核心,并坚定不移的向着构建社会主义和谐社会的宏伟目标阔步前进。所以从根本上说,没有共产党就没有新中国,没有共产党的领导,就没有现代中国的一切。所以中国共产党不愧是一个伟大、光荣和正确的政党党,不愧为一个具有强大的生命力和光明的前途政党,不愧为一个能使广大人民群众信服的政党,不愧为一个能够引领中国人民实现伟大复兴的政党,更不愧为一个能使当代青年追随的政党。
那么我们入党是为了什么呢?
工资比别人多吗?升职比别人快吗?工作比别人少干吗?或者说是可以拿来炫耀?当然都不是。
在我们中间存在着这样的两种不正确的认识:一是为了光荣入党。共产党员的称号的确是光荣的。但是我们必须看到,共产党员称号之所以光荣,就在于他是全心全意为人民服务的,能够为国家和人民的利益不惜牺牲个人的一切。也就是说,共产党员的光荣与责任、与奉献是紧密联系在一起的。如果一个人要求入党,只是为了荣耀,为了脸面好看,而不准备为党和人民的事业做艰苦的工作,那与共产党员的光荣称号是不相称的。二是为了捞取好处而入党。这样的动机与党的根本宗旨是背道而驰的。入党以后还可能担任党和政府的领导职务,得到提拔、重用,手中拥有一定的权力。但是,这种提拔、重用,只意味着党员要担负起更重大的责任,更好地为人民服务,而决不意味着党员一旦拥有了权力就可以捞取私利。任何以权谋私的行为,都是党和人民所不允许的。三是为了随大溜而入党。这些人没有认真思考到底为什么要入党。这是一种带有盲目性的入党动机。应当肯定,提出入党申请,是一种要求进步的表现。但是,一个人特别是青年人要求入党,应该有坚实的思想基础,明确自己肩负的历史责任,懂得工人阶级的历史使命,决心为实现共产主义而贡献自己的一切。如果没有这样的思想基础,只是为了入党而入党,那是不具备入党条件的。
对于要求入党的青年来说,树立正确的入党动机,就是要树立正确的目标即共产主义的理想,要坚定为实现共产主义理想而奋斗的意志,愿意为共产主义事业而奋斗终生。这是正确的入党动机。
青年朋友要提高对党的认识,树立正确的入党动机,就要加强马克思主义理论修养,树立正确的世界观、人生观、价值观;主动投身于社会实践,在改造客观世界的同时改造主观世界;培养自律意识,提高批评与自我批评的自觉性。着重强化四种意识:
一、强化政治意识。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,并以这些理论指导自己认识客观世界、认识人类社会的历史进程,自觉地批判、抵制其他错误理论认识,真正做到从思想上入党。周恩来同志曾说过,“活到老,学到老,思想改造到老”,正是共产党员不断追求进步的写照。
二、强化先进意识。积极参加当前的先进性教育活动,主动同周围的党员交流,虚心向他们学习,在工作和实践中,磨练自己的意志,锤炼自己的才干和情操,使心灵在实践中不断得到净化,在思想上日趋接近党员标准,体现共产党员的先进性。
三、强化责任意识。要时刻想到自己的责任,时刻用党员的标准要求自己,要加强党性修养,做好本职工作。经常反省检查自己,为入党后能充分发挥先锋模范作用奠定基础。
四、强化奉献意识。入党不是为享乐而来,要有甘于奉献的精神,乐于奉献的勇气。以为单位、为集体、为人民群众奉献青春和热情为已任,积极参加支部组织的各项实践活动,在实践中提高自己。
青年朋友,真诚希望大家通过自己的努力早上加入到党组织中来,为构建社会主义和谐社会做出更大贡献
一、发展优秀大学生入党的重要意义
1.发展优秀大学生入党是加速我国现代化建设业的迫切需要。
中国现代化之路任重道远,形势逼人,需要一大批具有坚定的爱国主义信念、政治觉悟高,有忘我精神和创新能力,有一技之长的人力资源。大学生就是这样一个群体的后备军。重点大学的大学生更应该是这样的后备军。虽然几年扩招,大学生比例有所提高、但是,目前大学生毛入学率仍然只有15%,而同龄人中能够进入重点大学的只有5%左右。这是一笔宝贵的社会主义现代化建设资源。在他们刚刚进入自主独立思考的大学时代,在他们刚刚作为成年人走向社会之时,抓紧对他们进行社会主义理想信念教育,进行做中国现代化建设接班人的教育是非常必要的。中国共产党的头等大事就是带领全国人民推进现代化建设,全面建设小康社会。那么她的队伍里就必须有一批又一批的新鲜血液,以完成自己的历史使命。因此,发展政治觉悟高、思想素质好的优秀大学生入党,已经成为高校党组织的一项非常紧迫的战略任务。
2.发展优秀大学生入党是加强党的建设的迫切需要
全国6600万党员队伍,是我党成立八十多年间不断加强建设的宝贵财富。在党的发展历,战争年代农民曾经是党员队伍的主力军。进入社会主义建设时期,五、六十年代工矿、人民军队是社会主义的大学校,是新党员的来源地。进入社会主义新时期,社会经济结构发生了巨大的变化,大学渐渐成为优秀青年的聚集地,加强对他们政治理想、信念的教育应该是加强我党组织建设的重要内容。通过加强对这一人群的教育和发展工作,对于改变目前党员队伍偏老化和科学文化水平偏低的状况具有积极的意义;对于改善党的力量在社会各行业,特别是一些新兴组织和新兴的行业中的分布,加强党对这些行业领导具有积极意义。
3。发展优秀大学生入党是加强高校思想政治工作,培养“四有”新人的有效途径
高校思想政治工作重要的任务是通过思想政治教育,提高大学生对马列主义、毛泽东思想、邓小平和三个代表重要理论的认识和实践水平,从而树立崇高的理想和志向,建立明确的学习目的,通过刻苦学习,勇于创新,成为社会主义建设的“四有”新人。发展优秀大学生入党的过程正是一个有组织、有系统的思想政治教育过程,并且目标更为明确,制度更为规范,充分利用两级党校培训和一些社团活动,吸引广大青年靠近党组织,热爱党组织,加入党组织,是高校思想政治工作的一个重要任务。申请入党的过程就是高校思想政治教育的外在教育和自我教育结合的过程,个人思想汇报和党组织广泛征求各方面意见以及党支部发展会。上级党组织的专门入党谈话都是思想政治教育的载体。将高校思想政治工作和高校党建工作有机结合更易于加强对大学生的思想政治教育和辅导,也能更好地保证大学生的思想入党要求。
4.发展优秀大学生入党是人的全面发展的要求,是当代青年学生健康成长的需要
大学阶段是一个人的思想第一次直面社会,是其世界观、人生观形成和发展的重要阶段。在中国社会重大转型阶段,这一时期的特点则更为明显,在多种价值观活跃的今天,在主流价值观还需要加强建设的时期,对思想活跃,求知欲强大的大学生,加强用科学的世界观和方法论的引导是非常必需的。我们尊重他们作为一个公民对自己信仰的选择,但我们同时要积极的宣传正确的,应该成为社会主流认识的东西,以促进他们的人生观和价值观健康发展。
现在升入大学的学生95%以上都是共青团员,相当一部分在中学阶段是三好学生、优秀学生干部、优秀团员。而共青团员本身就是党的助手和后备军,他们进入大学后,在学业上有更高层次追求的同时,在政治上也有新的理想和追求,渴望加入党组织,如果放松对广大青年团员的政治教育,不给他们树立一个更高的政治追求目标,一些团员的组织观念就会逐渐淡薄,不利于青年团员的健康成长,个别曾经是积极上进的共青团员由于缺少党组织的关心和培养,思想上容易产生苦闷、彷惶,错误消极的东西必然去影响他们。任其自然是不负责任的态度,加强在大学生发展优秀青年入党的工作就是积极引导性的工作,是推动他们成为全面发展的人的重要举措。
二、目前我院在校大学生对中国共产党的基本认识情况
1.多数同学积极向党组织靠拢。社科学院现有本科学生367人。其中党员28人,占学生总数的7.6%;今年发展党员人,占学生总数的8.87%;入党积极分子123人,占学生总数的33.42%;申请入党学生248人,占学生总数的67.4%。作为“211工程”、教育部直属重点高校,我院学生入校时的整体素质是比较高的,98%是共青团员,党员比例1%左右。他们热爱生活,思想健康,多数同学关心政治,积极要求进步,关心党和国家的发展建设;拥护党的领导,能够听党的话,跟党走,有共产主义理想,有近70%的同学入校后递交了入党申请书。他们通过学习能自觉地与党中央保持一致,例如:今年在北京发生的突如其来的非典疫情时,大多数同学响应党和政府的号召,服从大局,自觉地留在学校坚持学习,有90%地同学做到“不离京、不离校、不停学”。5月4日青年节这一天,有两名同学光荣入团。经过突发事件,留下来的同学们得到了人生锻炼,他们对党和政府更加信任,又有一些同学递交了入党申请书。
2.申请入党的同学努力学习,成绩不断提高。
一般地说,积极要求进步的同学表现在学习上也是积极的。我们前后发展的几十名学生,他们的学习成绩均名列班级前茅。申请入党同学多的班级学习成绩好。如今年,思政20xx班、思政20xx班因表现突出,被推荐为学校先进班集体,思政20xx班通过学校答辩荣获北京市先进班集体。这两个班级学习成绩优秀,有近70%的同学学年平均成绩80分以上。学年综合测评成绩97%的同学在90分以上。前几年,我院同学在评奖时,奖学金名额有相当空缺。今年,一至三等奖学金全部满额,出现了因名额限制,部分学习成绩优秀而不能获得奖学金的情况。我们只能好中选优。学习成绩不及格情况也由四年前的一年级平均每两个人就有1门课程,降到本学期在受非典影响的情况下,419名同学总共有25人30门次不及格,所占比例大大下降。
3.申请入党的同学积极参加各种社会实践活动,在服务社会中锻炼发展。
在班委会和学生社团中,多数同学递交了入党申请书,他们积极开展各项活动,在活动中锻炼自己。如“邓研会”组织理论学习,积极探讨邓小平理论,开展学党章,读入党誓词等活动,配合团组织开展了“十六大”进社区活动。绿色希望协会开展的社会调查、环保讲座、环保宣传、回收废旧电池、植树、向新生募集军训后不再使用的军训装等活动。方圆学社的同学编辑了社刊《方圆学刊》,多次参与模拟法庭教学实践活动。青年志愿者到社区开展便民服务。在实践中,他们有了对社会的再认识,学会了眼睛向下,脚踏实地。个人思想、能力和品格得到了锻炼。他们更加关注时代的发展,关心国家大事,追求美好的生活。
西安电子科技大学在对20xx年入学和新发展的500名预备党员进行的问卷调查发现,20%的学生入党是为了谋取更大的发展,3%的人认为是出人头地,4%的人是随大流(认为别人入党我也入)。一些预备党员对党的知识缺乏了解到了令人惊讶的程度,如"预备党员交不交党费",有17%的人回答"不应该"。"党章规定党员必须履行的义务共有多少条",有20%的人回答错误。
当下一部分大学生认为入党是“为了证明自己的能力”,“为了今后个人发展铺路”。他们非常看重入党的优越性待遇及其政治关联效应,部分同学把钞票和党票、物质与精神、实惠与理想、索取与奉献置于功利博弈的案台上机械性地嫁接。这些主要表现在入党动机上的实用主义和功能主义。部分人把入党定位为提高能力和锻炼自我的机会,或异化为追求个人发展,打造择业就业竞争资本的功能性手段。为了达到尽快实现程序上的组织发展,他们积极迫切地表达入党意愿,紧密跟随和接触党建工作队伍,具体表现出行为上的“入党前一身汗,入党后挑着干”的特点。另一部分人则是为取得党票,表现为在某一阶段追求动力较足;他们认为,入党可以为自己未来的名、利、权等方面获取政治资本和实惠;受社会腐败风气的侵扰,党员→从政→谋利的成长思维路径,或轻或重地在其脑中根植。同时,他们认为,入党可以更有机会被选拔为主要学生干部,能在评奖评优时特殊加分,会影响学生鉴定上的德育评定――这样的复合功能更加激发了学生的入党追求动力。