教育杂谈

一 肢体训练
1、训练全身活动,利用翻身运动锻炼宝宝的头、颈、身体及四肢肌肉的活动。注意保护。
2、传递积木。训练手与上肢肌肉动作,训练双手传递功能。
让宝宝坐在床上,妈妈给他一块积木,等他拿住后,在向同一只手递第二块积木,看他是否将原来的积木传到另一只手里,再来拿这块积木。如果他将手中的积木扔掉再来拿这块,就要引导他先换手,再来拿新积木。
二 动作训练
1、练坐 家长抓住孩子的双手,帮助他练习竖起来的动作,一是从俯卧位或仰卧位爬起来坐下,一是从直立状态坐下。还可以把孩子扶坐在自己的膝上,或放在特别的座位里,使他不会前后左右倾斜,保证坐姿正确。注意不要让孩子坐太久,以防脊柱弯曲。
2、练踏步 家长扶着孩子腋下让啊站在大人的腿上跳跃,或扶着小儿双手使之随力站起试做踏步的姿势,都能够锻炼小儿的骨骼和肌肉,加快动作发育。
三、语言训练
6个多月的孩子已经能够喃喃发音,这时候,要多和孩子说话、让孩子观察说话的不同口型,为以后说话打下基础。
6个多月的孩子能知道自己的名字,如果叫他没反应,紧挨着应该告诉他:“××是你的名字,这是叫你啊!”然后再叫他,孩子有反应鼓励他,抱抱他或者亲亲他。
四、照镜子
让孩子手能摸到镜子,让他认识镜子里面的自己。以后,可以抱孩子在镜子前面认识嘴巴、眼睛、头发等等。这些都会了还可以对着镜子作出各种biaoq让孩子模仿。
五、练习用杯子喝水
随着孩子的长大,应引导他用杯子和碗进食,一是可以训练孩子的手的能力,二是从吃奶向吃饭转变。在杯子里少放一些水,可常变化不同颜色的杯子,让孩子练习。
五、亲子游戏
1、藏猫猫
孩子在地毯上玩,妈妈坐在沙发上看报,妈妈说:鑫鑫在哪儿?然后从左边探出头来说:在这呢!过后在从右边探出头来。
2、玩水
将孩子放入浴盆中,水温30~35度,水深至胸前。妈妈给一个充气鸭子。孩子会在水中拍打嬉戏,妈妈一边跟他玩一边念儿歌:
星星洗澡荷花笑
深夜里,静悄悄;
月亮照着荷花笑。
小星星,看见了;
一个一个往下跳。
跳进湖,洗个澡,
逗着蛐蛐连声叫。
天亮星星不见了,
跟着月亮去睡觉。
3、看看里面是什么
给孩子带盖的盒子,里面装些东西,妈妈把盒子摇摇发出响声,孩子会想办法将盒子打开。
培养好奇心,练习手指
4、抠洞
做个纸盒,纸盒六面画上图案,并剪出小洞,让孩子用手指抠洞玩
练习手指动作
5、拍拍手
妈妈与宝宝面对面坐,握住他的小手边拍边说:“拍拍手。”反复几次,叫他拍拍手“,孩子就会自行拍手。
训练模仿能力