1. 联系实际,谈谈加强西席职业道德建设的意义与具体内容。 西席职业道德,简称师德,是指西席在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。增强教师职业道 德的建设,它的意义是:1 、有利于进步教师的素质。 2 、有利于强化西席的事业心和责任感。 3 、有利于净化教诲 行业风气,推动社会主义精神文明建立。 4 、有利于推动素质教育的实行。
结合实际谈谈教师职业道德的主要内容?
教师职业道德的作用 人民西席作为人类思想文化的传播者,种种人才的培养者,对于传播人类文明,开辟人类智慧,塑造人类灵魂,影响人类将来起着重要的作用。教师的劳动,同社会进步、经济生长、国家兴盛紧密相连。人民西席的职业道德体现着广大人民群众的根本利益,反应着整个社会教师的利益,它对促进西席完成教书育人工作,陶冶学生的情操,推动社会精神文明有着紧张的作用。 一、师德对西席起着调节和教育作用 所谓调节作用,指西席道德具有纠正人的行为和引导实际活动能力;所谓教育作用就是教诲教师正确认识和对待教师的职业,熟悉自己对他人、对集体、对社会的长处关系应尽的责任和义务,以及在此基础上形成的道德观念和判断力。 二、师德对门生起榜样和带动作用 模范作用,在道德行为上,师德比其他职业道德有着越发强烈的典范性。 动员作用,包括教师所起的带头作用,纽带作用和头脑政治品质的教育作用。 三、师德对社会起影响和促进作用 1.对精神文明建立的促进作用 通过三个渠道体现出来:通过培养学生的优良品行而影响社会道德;通过教师到场各种社会活动而影响社会道德;通过西席家庭生活和社会生活,促进社会主义新型人际关系的创建和发展。 2.对物质文明的推动作用 师德是促进社会生产力生长的一个重要精神力量,因为教育是造就人的工具,而人是物质文明的创造者,是生产力中起决定作用的因素,颠末教育的劳动者是高素质的劳动者。如许的劳动者有助于扩大再生产。在社会主义社会,教诲以教育活动为中介,以本身的崇高师德为重要教育手段,通过造就“四有”新人,发展社会主义生产力,美满社会主义的生产关系,以推动社会主义物质文明建立。 3.对社会生存的影响作用。 西席道德是受社会经济条件的制约的,同时它对社会经济条件具有肯定的反作用。 西席必须具有高尚的职业道德,那么,西席怎样才能具有高尚的职业道德呢? 起首,教师必须献身教育,教书育人,诲人不倦。 师德要求每一个西席都要热