1. 阅读上述几则材料.请你再列举“`雨’的好处 和“`雨’的坏处 各两条.(不能从材料二.三中摘抄) 2. 任何事情都要其两面性.利与弊总是密切关联的.自然界的雨也是如此.有人认为雨利大于弊.也有人认为雨弊大于利.请对此谈谈你的想法.并运用以上阅读材料的有关内容作适当的阐述. 3. 大自然的风雨.我们能经常见到.其实.我们的人生也会经历风风雨雨.联系生活实际.谈谈你对人生风雨的理解和感悟.
阅读文章.回答问题.成全一棵树⑴一个平常的春天.一位饱经风霜的母亲.向别人讨了几棵树苗.她要把树苗栽在门前.⑵母亲栽完树后.她的孩子从屋里一拐一拐地走出来.“妈妈.把这棵小树也栽下吧! 孩子的手里擎着一棵树苗.那是她丢弃的一棵.它又瘦又小.甚至还有一些枯萎.孩子吃力地站在母亲的面前.他是她最小的孩子.一出生就残疾.孩子擎着那棵树苗.满眼里都是渴求的光芒.母亲望着孩子站立不稳的腿.她犹豫了.她认为孩子是在做着一件没有结果.同样也没有意义的事情.等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒.母亲终于点点头--就算它最终长不成一棵大树.⑶孩子高兴极了.他小心翼翼地放下树苗.抢着去挖树坑.他人小力气弱.挖得很吃力.母亲要替他挖.他不肯.硬是自己挖成了.孩子挖的树坑比母亲挖得都大.都深.⑷树苗栽种下了.孩子一拐一拐地拎着水桶.给每一棵树浇水.母亲看着.心里想着.这棵树能长大吗?做母亲的目光是复杂的.她真的不相信那棵树苗会活过来.会长成一棵大树.⑸可是不久.那棵树苗和其他树苗一样.也鼓出了叶子.只不过稍迟了几天.叶片稍细小了些.可不管怎么说.它活过来了.它也是一棵树了.⑹每一天.孩子都要拎着水桶浇树苗.孩子是认真的.他浇水也不厚此薄彼.一棵小树一桶水.那棵由他乞求母亲允许亲手挖坑栽种的小树苗.孩子也只浇一桶水.⑺小树一天一天长大了.开始的时候.那棵小树明显地不如其他的树壮实.显得有些楚楚可怜.可是第二年夏天.它竟然慢慢地赶上了它们.⑻这一年冬天.母亲做出了一项重大决定.送她这个残疾的孩子也去读书.而在此之前.她不想.也很难有这个能力让这个孩子去学校.孩子背着母亲用布片为他缝制的书包.高高兴兴上学去了.他一拐一拐地走向学校.可他的脸上却是永远像春天一样明丽灿烂!⑼放了学.除了做作业.孩子就浇那几棵树.一拐一拐地拎着水桶奔走在水塘和树之间.春去秋来.那棵本来已经失去了生存资格的树.比别的树更青春更挺拔.⑽孩子每天都是高高兴兴的.别人送给他一个绰号:阳光.大家都叫他阳光.他也喜欢这个绰号.⑾几十年过去了.拐腿的孩子已经成了一位著名的作家.这一年.他回到了家乡.母亲早已是满头银发了.儿子归来的消息使她分外高兴.这一天她早早候在门口迎接儿子.和母亲同在门口的还有那几棵树.⑿他是坐着轿车回来的.他没有让车子进村.在村头他就下来.一拐一拐地走向自己的家.⒀远远地.他就看到了家门口的树--高大的.快有一抱粗的树.他看见了自己的母亲.她依着树.他心里一热.急急地奔了过去.在那棵他亲手栽种的树下.他把母亲接在怀里.他发现母亲真的老了.身子轻得像一片树叶.他叫了一声娘.就再也说不出话来.⒁他在老屋里住了半个月.每天都一拐一拐地扶着母亲到树下的青石板上坐.陪着母亲说话.有一天说起身边的树.他忽然神秘地说.“娘啊.你知道这棵树为什么比别的树长得快吗?这里面.有一个谁也不知道的秘密呢! ⒂母亲望着已人到中年的儿子.望着他那一脸的得意.她平静地笑了.点点头说:“其实娘早就知道了.那树长得高长得快.还不是你每天半夜起来喂它一泡童子尿?开始我也纳闷.后来有一天半夜我悄悄地跟着你.看见你一边喂它一边说小树快快长大吧--孩子.你知道我为什么改变了主意.让你上学堂吗?就是因为我看见你天天半夜里去偷偷喂那树啊! ⒃他一下子怔住了.⒄他百感交集.许久许久.他噗通一声跪了下来.跪在了母亲的面前.他明白了.他终于明白了母亲.母亲的心永远是一颗母亲的心.[小题1]给下列带点的字注音擎着 灼灼 拎着 绰号[小题2]第④段画线句“这棵树能长大吗?做母亲的目光是复杂的 .请联系上下文.品读母亲复杂目光的含义. [小题3]第⑧段面线句“母亲做出了一项重大决定 .请联系全文.写出促使母亲做出这项决定的最主要的一件事. [小题4]第②.④.⑧.⑨段中“一拐一拐 共出现4次.作者突出这一细节的用意:一是强调他是个残疾的孩子,二是 .[小题5]从全文看.本文既写了 的经过.又写了 的经过.这两条线索交叉进行.从而突出了文章的主旨.[小题6]第⒄段写道:“他百感交集. 如果你是一个戏剧或电影的编导.请为他设计一段独白.[[独白:戏剧.电影中角色独自抒发个人情感和愿望的话.] 篇三:老舍自传的阅读答案

第三篇:老舍《母鸡》阅读答案

今天,YJBYS文学网小编整理了关于老舍《母鸡》阅读答案以供各位同学参考和学习,希望对于同学们的学习成绩更上一层楼,也祝同学们的阅读理解的技巧更好,祝大家学习进步!
《母鸡》
老舍
①我一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐,听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,而且没有什么理由;讨厌!有的时候,它不这样乱叫,可是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。
②它永远不反抗公鸡。可是,有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,乘其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。
③到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能使全世界都知道它这点成绩:就是聋子也会被它吵得受不下去。
④可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。
⑤不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来,歪着头儿听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来!
⑥当它发现了一点可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,教它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
⑦它教给鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡;一天教不知多少次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下,得一点温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
⑧在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐、顶凄惨,使任何贪睡的人也得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
⑨它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
⑩我不敢再讨厌母鸡了。
13.用“‖”给选文划分段落层次。(1分)
14.文中第1段划线句子有什么作用?贯穿全文的线索是什么?(2分)
15.用简洁的语言概括⑤⑥⑦⑧段的主要内容。这四段在内容安排上有何特点?(4分)
16.选文第⑨段属于议论段,有何作用?(2分)
17.联系生活,简要谈谈最后一句“我不敢再讨厌母鸡了。”蕴含的深意有哪些?(3分)
参考答案:
14开篇点题,引起下文,为后文赞美母鸡做铺垫。我对母鸡的感情变化。
15.勇敢保护鸡雏;给儿女找寻粮食;教孩子们啄食、掘地、洗澡(培养孩子的生存能力);夜间警觉,辛苦地保护孩子的安全。 按时间顺序,从白天写到晚上,突出鸡母亲一天到晚辛苦劳累,尽心尽责地培养孩子的各方面能力,鸡母亲形象平凡而伟大;同时也交代了我感情发生变化的原因,使行文结构紧密。
16.运用哲理性的议论,赞美了鸡母亲负责、慈爱、勇敢、辛劳的英雄形象,揭示了文章的主题。
17.我不再幼稚无知,随意轻视负责、慈爱、勇敢、辛苦的鸡母亲;我不再鄙视生活中像鸡母亲同样伟大的每一个母亲;我不敢轻视生命,懂得了尊重生活,爱惜并敬畏生命;我懂得反省自己,反思生活,让自己变得伟大,让人生有意义、有价值。(言之有理即可)
以上《母鸡》