学校机房推行5S管理,是为了更好的管理机房,以及提高学生行为素养,增强教职的职业竞争力。公司为保证5S活动的顺利、有效的实施,制定了一套完善的机房5S管理推行方案。 一、5S管理的含义 1、整理(SEIRI):区分必需品和非必需品,现场不放置非必需品。 2、整顿(SEITON):将寻找必需品的时间减少为零。 3、清扫(SEISO):将岗位保持在无垃圾、无灰尘、干净整洁的状态。 4、清洁(SEIKETSU):将整理、整顿、清扫进行到底,并且制度化。 5、素养(SHITSUKE):人人依规定行事,养成好习惯。 二、学校引入5S管理的目的和意义 5S管理源于日本企业的一种现代管理理念,是一种正被广泛应用的现场管理模式。它的特点是有严格的固定的标准,有可测量的行为指标。 推行5S管理,能引导我校的师生亲力亲为,脚踏实地从身边小事做起,在创造令人愉悦的工作环境的过程中培养对工作的耐心、细心、爱心。增强归宿感,提升团队的心力和凝聚力,提高团队成员的个人素养,从而高效推进我校的各项工作。 推行5S管理,把先进的企业文化引入到校园文化中来。可以让学生产生“环境变则心态变,心态变则意识变,意识变则行为变,行为变则性格变,性格变则命运变”的效果;可以切实推进我校四个现代化新人的进程;可以让学生提前感知企业管理的先进理念,缩短对企业的适应期,增强职业竞争力。 三、学校机房5S管理内容: 1、整理:教室内物品,讲课桌上物品,学生课桌内、外物品,教室张贴物品,要区分要与不要。 2、整顿:教室内劳动工具、体育用品等摆放在教室角落,学生桌椅要保持整齐,离开时桌内要整齐,桌面要干净。学校相关通知、“三表”要张贴整齐。 3、清扫:教室内物品每天要清理2次,讲桌物品、黑板字迹,及时清理,课桌物品,每节课后及时清理,班级卫生一天打扫3次。 4、清洁:各班要有教室内物品摆放的标准,和检查、监督制度,要有卫生打扫、检查、保持制度,教室物品要有专人保管。 5、素养:教室内物品,讲桌上物品,学生课桌内、外物品,教室内张贴物品,张贴及时,摆放整齐有规律,黑板干净整洁,教室卫生干净,窗户明亮,有优雅、高尚的教室文化,班级制度健全,职责明确。