罗杰·贝蒂团队研究分析了163名志愿者的大脑活动。在大量的数据收集后,研究出大脑在创造力产生时的活动中被激活的三大网络系统分别是:预设模式网络、控制网络、突显网络。
这三者的互相连接和影响才产生了创造力。首先大脑会产生一系列天马行空的想法,人在自由畅想的时候,大脑中的预设模式网络会非常活跃。自发产生联想后,组成各种想法和图像。然后通过脑部的控制网络识别突出的想法。最后再由突显网络将最好的想法通过,在大脑内部进行评估然后产生创造力。
创造力可以通过后天努力学来吗?
神经科学的研究表明,通过外界的训练或刺激性环境是可以改变大脑网络系统活跃度和相互之间关联度的。这就是说,后天努力是可以激发和培养创造能力的。美国创造性思维研究学家托伦斯发现3~5岁的宝宝是创造性能力的高度发展阶段,5岁以后就会下降。
家长应该怎样培养孩子的创造力呢?
1.发展宝宝的动作:大脑是思维的主体,四肢的精细动作对大脑灵活起着催化的作用。所以父母应该从小就尽量让宝宝的各种动作得以施展。
2.发展宝宝的表达能力:语言和思维是紧密相连的,发展宝宝的语言表达能力和理解能力,能够让他们的思维变得更清楚更灵活。
3.丰富社会经验:日常生活的经验能给宝宝的思维提供大量丰富的素材,能够带动宝宝的想象力和思维转换,从而激发创造能力。
4.发展宝宝联想的能力:通过故事或情景疑问,让宝宝展开联想。故事是他们最喜欢的一种形式,让他们续编故事是一种培养创造性思维的最佳方法。
你家宝宝的创造能力怎么样呢?欢迎屏幕下方留言吧。