都说现 在是信息社会,怎样搜集信息、处理信息、整合信息是一个人才必备 的能力之一。当然,这种能力需要学生在上网过程中、在家长老师的 指导下一步步地获得。在解决问题过程中孩子也学会了怎么去处理一 件件事情。 许多家长不明白这一点,以为网络上充斥了太多不健康的东西,认为孩子离不健康思想越远越安全。其实不是这样的,越遮掩就 越神秘,越逃避就越害怕,就像是从不生病的人很容易在老年生大病 一样,越是活在纯净空间中的孩子进入社会后越容易出问题。 在及时传授正确思想的基础上,让孩子适当地接触一些不健康的思想,既有助于打消他们的好奇心,也有助于孩子健全人格的培养, 提高他们对不健康思想的辨别力和免疫力。网络是真实社会的一个缩 影,让孩子认识社会、认识到形形色色的人的存在,是增强他们社交 能力、拓宽思维心胸、养成积极心态的最好方法。 随着网络技术的发展,互联网不可阻挡地走进人们的生活。对此,人们有不同的看法: 一位中学生说:因为网络提供了丰富的知 识,能够扩展自己的知识面,丰富学习和生活的方式,所以他举双手 赞成中学生上网。 一位中学生说:现在的中学生在若干年后就是社会的栋梁,如果连在网上发邮件、查询资料、下在软件、购物等都不知道,拿什么 和发达国家竞争?上网学习不仅可以丰富自己的知识,还可以学到网 站建立、程序设计等课外知识。 一位家长说:网络上出现了一些虚假的信息、黄色内容,中学生自我约束能力比较差,开展上网学习,容易分神,对他们的精神世 界带来消极影响。所以中学生应该认真书本学习,这样对自己更加有 一位老师说:中学生上网应适度,毕竟现在学生学习主要还是在课堂上进行,沉迷于网吧将会严重影响学业和健康。 中学生上网有利当然也有弊,究竟中学生上网是利大还是弊大呢,从现在中国中学生的上网调查来看,适不适宜中学生上网呢?为此,我展开了调查,调查对象为广东信宜三中高一级 的学生,年龄为16、17岁。[)调查问题如下: 11、中学生上网有利也有弊,你赞成现在的中学生多上网吗?并说明理由? 从收集的195 份调查问卷来看,91.2%的中学生喜欢上网,上 网聊QQ 的40.1%,玩游戏的61.3%,花时间在一小时以上的32.7%, 觉得上网费贵的84.4%,试过通宵上网的占11.4%,上网后的感觉是 开心的82.3%,一般上网是为了娱乐的占90.6%,认为学习有些影响 学习的占 78%,,赞成中学生上网的占 91.3%,理由归结为以下:扩 大视野,可以学习英语,查阅资料,跟上潮流、交朋友,看电影、聊QQ,玩游戏,泡妞、自控力大点就不会上瘾……不赞成上网的占5.5%, 理由以下:容易上瘾,影响学习;中学生还是应以学习为重,上网可 有可无;金钱不足……其余的人属于又赞成又反对的态度。 可见,很多中学生大多是赞成上网的,而且都很理智的态度,但赞成归赞成,他们真正用于学习的却很少人,他们多都是从农村考 上城市读大学的,金钱又不多,所以觉得上网费贵的占84.4%,这就 约束了他们上网的机会,越是得不到的东西就越想得到。