护理专业剖析自评报告
目录
第一部分专业概况
第二部分 专业建设与改革基本情况
一、多方调研,进行专业设置背景分析
二、准确定位,明确专业人才培养目标及就业岗位
三、明确思路,构建适应岗位需求的人才培养方案
四、招贤纳士,加强专业教师队伍建设
五、建设基地,完善实践教学场所与体系
六、深化改革,加快专业建设与发展步伐
七、加强管理,提升专业内涵建设
八、初见成效,为持续发展提供平台
第三部分存在的主要问题、原因及对策
一、存在的主要问题、原因及对策
二、今后工作努力方向
第一部分专业概况
一、专业及师资队伍简介
(一)专业简介
1.专业名称: 护理专业(涉外护理方向)
2.2005年经上级部门批准后设立,于2006年开始招生。目前已有6届毕业生,累计毕业生人数约4000名,现有在校生人数2640名。
3.专业历史沿革:最初为山西同文外语职业学院,后改为山西同文职业技术学院。护理专业最初为涉外方向,学院改名后,目前涉外方向主要是设立试点班级,专门培养对外护理人才;其他班级以培养地方性护理人才为主。
(二)师资队伍
1.数量和结构 截止2014.07,学院教师总数178人,总数截止2014年7月,教师总数178人,其中专任教师156人,在校学生总数2796人,生师比为18:1;从学历看,研究生及硕士学位教师23人,占专任教师的15%;就职称看,有高级职称31人(正高11人,副高20人),高级职称比例为21%;就双师素质教师结构看,专任教师中专业基础课和专业课教师共计93人,双师素质教师63人,占专业基础课和专业课教师的68%;就兼职教师数量与结构看,从建校以来,学院先后从山西职工医学院,山西医科大学第一医院,晋中市第二、三人民医院,晋中卫校,太原卫校和安泰集团等单位,聘请一批综合素质高、实践经验丰富、敬业精神可嘉的专家教师担任兼职、兼课教师,占理论课和实践课教师总数的10%以上。
2.质量 被选入国家专家库教师1人,省级专业带头人2人,国家级骨干教师5人,省市级教学名师3人,校级专业带头人1人,校级学科带头人10人,优秀教师10人,优秀教学团队2个。
二、校内外实验实训条件
学院实训基地总体分为校内与校外两大部分。校内实训