1、小学员职,助职,中职,副高职。
2、统一职称(职务)等级和名称:员级、助理级、中级、副高级和正高级职称(职务)名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。
3、统一后的中小学教师职称(职务),与原中小学教师专业技术职务的对应关系是:原中学高级教师(含在小学中聘任的中学高级教师)对应高级教师;原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师;原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师;原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师。
4、中学教师分初级职称(中教二级)、中一、中高(正高级、副高级)。中学正高级教师须有研究生学历。特级教师只是荣誉称号,必须有自己的专业理论专著。
5、大学教师职称是大学里教师的职称,分为助教、讲师、副教授、教授四个级别
拓展资料:
助教 主要是协助教师进行教学的一种职务,有的学校可能在升讲师,副教授,教授时必须担任过助教一职。
讲师 主要是可以开设一门或者多门课程的大学老师,除了基本的教学任务外,还要弥补教授或者副教授教学遗留问题,使得教学趋于完善。
副教授 不仅仅开设课程对本学科具有足够的了解,还能主持研究项目,适当的时候通过研究成果来开设新课,对于本科、硕士、博士研究生能够指导他们学习和完成毕业设计。
教授 大学中的主体、主导型工作大多都是由教授承担的,与副教授的职称有所不同,但是知识水平都是差不多的,教授不仅需要以现有的方法解决教学中的问题,还能创造方法提供思路,定期参加学术研讨会,为本学科在世界范围内做出自己的贡献。