云南大学人文学院一 位教授为马加爵生命的最后时刻写了一首诗: 你说》。诗中写到:“作为教师,你给了我们一个痛彻心脾的反 省:当我们离开讲堂,是不是感到还有更多的责任”。 因此,高度重视和深刻认识教育智慧的意义,认识“转识成 智”价值,把受教育者的知识学习过程,转化为他们的智慧能力 和人格力量不断地获得自由发展的进程,让智慧回归教育,让智 慧唤醒课堂,是新时期教育教学改革的重大使命。 注释 (1)史宁中柳海民素质交易的根本目的与实施路径《教育研究》2007 作者简介朱纯洁(1973年一)江苏阜宁人,工作单位:阜宁高等师范学 校科研处讲师研究方向:语文课程教学。 f21韩勋国主编.2001:《声乐艺术基础》【M】,高等教育出版社 【3】林俊卿著。1998:《歌唱发声的科学基础》【M】,上海音乐出版社 【4】王福增著,1986:《声乐教学笔记》【M】,人民音乐出版社 作者简介 (1968一),男,西南科技大学文学与艺术学院音乐系副教授,主要研究方向:声乐演唱与教学。