本方向基本特色体现在以下两个方面:(1)课程设置的学科交叉性与前沿性,应用语言学和英语教学论相结合的课程架构,涵盖语言与教育的双重特点,突破传统的经验式教师培训的课程定位,关注英语教师的知识结构、专业素质与教学行为研究能力,表达以教师教育和教师发展为目标的现代学科理念。如教师语言意识、课堂互动、篇章类型、二语习得、教学篇章语言学等专业知识课程强调英语教师的专业理论知识和教学反思能力,而教学语法、为教师所用的话语分析、大纲设计与课程编制、学科教学知识、教学评价、教师行为研究等专业技能课程强调英语教师的教学设计能力和专业实践能力,其中有的课程属国内首创,代表新的英语教育理念。(2)该研究方向已有的科研成果展示了较开阔的学术视野和对不同层次英语教育的研究与探索,成员具有长期从事英语教学研究的学术背景,研究范围涉及应用语言学、二语习得、学习策略、自主学习理论、英语教学论和英语教学评价。研究对象与内容跨越从小学、中学到大学的各级英语教学,涵盖面广, 较好地体现了英语教育的延续性和整体性。(3)欧美文学研究方向:本研究方向的导师队伍大多具有博士学位,由教授3名,副教授4名和讲师1名组成。