过程型激励理论包括 期望理论 行为型理论包括挫折理论 归因理论 强化理论 赫兹伯格认为激励员工的关键在于 设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务 建议者信息加工者 总结者 评论者属于 任务角色 将人视为自私自利、好逸恶劳的是哪一种假设 经济人经常表扬、奖励员工 让他们参与管理 给他们提供培训机会 能满足员工的 尊重需要 精力充沛 胆量较大 好猛干 兴奋性行为反应敏捷而迅速但要把兴奋性行为转变为抑制性行为较不灵活 情绪的抑制较难 易表现暴发性情绪 行为的外倾性明显 对兴奋性行为的改造较不容易 是属于 胆汁质 精力充沛 但局限于从事内容多变的活动 行为反映灵活而敏捷 情绪易表现和变换 行为的外倾性明显 对行为的改选较容易 是属于 具有高水平的专长善于在活动中进行创造性思维 引发灵感 活动成果突出而优异的人属于 天才 据统计 体力劳动和脑力劳动的耗费比重 在机械化水平低下的情况下一般为90 10 在中等机械化水平下为 A、10 90 决定人的心理活动动力特征的是 气质 决定人的心理活动动力特征是 个性。 科学管理学派把组织中的人看作是 A、理性的经济人 临时检查卫生、学生抽查考试都属于什么样的强化方式 可变间隔的强化 领导的连续流理论是 提出的。