教学科研体系的晋升职称一般较临床体系更严格、更困难。 两种体系并非完全平行,但大致对应关系如下: 主治医师 - 讲师; 副主任医师 - 副教授; 主任医师 - 教授。 一位医生可以同时拥有两个职称,一般说来,教学科研体系的职称比临床体系的职称获得的晚一些。例如,身为主任医师,他可能是教授,也可能是副教授,有可能一直到退休也未获得教授职称。