沈德立 :心理学必须紧密为国家经济建设和社会发展服务　　 世界各国心理学的发展现状和我国心理学发展的历史经验均表明 :心理学的发展是与一个国家或 476　　心 　　 理 　　 学 　　 报38卷地区的经济建设、科技成就和社会发展水平相适应的 。 也就是说 ,经济建设、科技成果和社会发展水平越高 ,对心理学的需求与促进就越大 ;反之 ,心理学的发展将受到制约。 目前发达国家专职心理学工作者在它的全民人口中所占比例之所以远远高于发展中国家 ,就说明这个道理。 新中国建国以来 ,心理学发展所经历的几个高潮与低潮时期 ,也证明这点 。　　 改革开放 20多年来 ,我国经济建设的规模成倍增长 ,目前已成为全球第四大经济实体 ,并且在 15年后很可能成为全球第二大经济实体。 我国正处在一个十分重要的战略发展阶段 :既面临“黄金发展期 ”,又面对“矛盾凸显期 ”。 为此 ,中央提出我国中长期科学技术发展的总体目 标 : 2020年成为创新型国家。 其标志是 :自主创新能力 、基础科学与前沿技术研究的综合实力显著增强 ,进入世界创新型国家行列 。 2006年国务院公布的“国家中长期科学技术发展规划纲要 ”中 ,将“脑科学与认知科学 ”列入国家 8个科学前沿问题之一 ,心理学正是认知科学的主干学科。 而早在 1999年 ,国家科技部就已经将心理学列入国家优先发展的 18个基础学科之一。 以上这些都反映出国家对心理学科的要求和期望。　　 中央提出的科学发展观 ,要求今后国家建设必须解决好经济与社会协调发展过程中所出现的一系列两难问题。 例如 ,既要使 GDP持续快速增长 ,又要加快社会建设步伐 ;既要注意公平、缩小差距 ,又要保持活力 、提高效率 ;既要推进市场竞争 ,又要关心弱势群体的生产生活。 这样就可以增强人们的幸福感 ,充分调动社会各阶层的积极性 ,保持大家的心态平衡 ,维护全民的心理健康。 同时 ,还要既抓社会主义物质文明建设 ,又抓社会主义精神文明建设中人们的理想、信念和八荣八耻荣辱观等等。 中国心理学工作者应该在国家解决这些问题的过程中发挥自己的作用 ,充分珍视这个机遇。　　 虽然目前我国专职心理学工作者在全民人口中所占比例仍然处于发展中国家的水平 ,但据统计 ,目前已有 130多个心理学专业在招生 ,而且我国现有的经济建设规模和综合国力已经为心理学的发展提供了较大的空间