“学前教育”专业成功面试的三大心理素质 在求职过程中,若是不懂点应聘技巧、不会推销自己,就很难找到心理机会。 有些求职者盲目瞎闯,“铩羽而归”;有的求职者急于求成,甚至对招聘主管阿 谀奉承,结果也适得其反。 其实,如果讲究技巧、善于思索,完全可以在求职路上找到“捷径”。我们 根据多数人的求职经历,总结出成功求职的三个心理因素,供广大求职者参考。 不轻言失败 求职过程中,被用人单位拒绝是很正常的。其原因不胜枚举:要么是你的学 历不够,或者所学的专业不完全对口;要不就是受年龄、经验等其它因素所限。 可以说,除非你是“度身定制”的专才,招聘单位对你一见钟情的概率是少之又 关键是在求职过程中要树立信心,不放弃任何一次可能成功的机会,要有一种不达目的誓不罢休的精神。正所谓“精诚所至、金石为开”。任何用人单位都 欢迎那种做事锲而不舍、百折不挠的人才。 【培养目标】 培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学 前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 【就业方向】 可在学校、教育机关等从事幼儿教学、管理及研究工作。 【主要课程】 学前教育学、儿童发展心里学、教育科学研究方法、教育社会学、中外幼 教史、教育统计学、学前儿童语言教育等。 【职业资格证书】 可以考取幼儿教师证、小学的教师资格证等。 【招生对象、学制】 招生对象:应往届初中、高中毕业生 初中起点:四年(中专套读大专) 高中起点:三年(大专套读本科)