这种思路的逻辑是这样的:学历决定出路。学历高,读完书后,自然在社会上,比别人拥有更大的竞争力,更容易抢到一个可以获得高薪的体面位置。所以,不难理解,我们的整个中小教育抽疯似地做题、考试,千军万马要过独木桥。
这种完全基于学历竞争的策略,有几个基本的常识错误:
【1】如今的学历,已经跟能力不是一个概念。如今的企业,看重的是员工的能力和贡献,学历是次要的;
【2】考研或考博,要看什么时候。大多数考研的人认为,延迟2年进入社会,自己有可能有更大的优势。
人总想准备的充分一点,再面对工作选择的机会。想法是听起来很有道理的,但读研的成本,不在花费的学费上面,而是2年的时间,还有很多的机会成本。试想两个人,一个人读研毕业,另外一个已经在某个行业有了2年的工作经验,这种机会差异,很少被人注意。
如今的大学已经今非昔比,你能保证没染上好吃难做的恶习前,赶快离开,投入到生活的洪流中,好歹在残酷的生活面前,还能够迷途知返,一切都还来得及。越是怕离开的人,内心就越是挣扎,就越是不敢离开。
学校是个避风港,只要能花着父母愿意支付的钱,把工作能推多远就多远,直到你不好意思再推下去为止。你会得到什么呢?你付出了时间成本、机会成本,可能连自信都丢了。
一个读书人,最后把读书当成整个一个生活了,不知道该说是爱好呢,还是说逃避呢。书不是这样读的。天下没有免费的午餐,今天的胆怯和犹豫,总有一天,生活会让你全部偿还。与其将来痛苦,不如现在就痛苦。年轻时痛苦会很快过去,而未来痛苦,可能就是一生的痛苦。
经济学法则,天生我材必有用
我们每个人跟刘翔跑110米栏都没戏。因为他是世界第一。但说不定有一天他退役后,我们中会有人做他的歌唱事业的代理人。跟着明星,某方面不一定比他强,但不一定比他赚钱少。我们在某方面比刘翔有比较优势。
按照我们教育思维的理解:A如果比B学习成绩好。那么,A就比B更有出息。
这种竞争思维,并不能解释一些真实的社会现象:为什么低学历的人也能成为亿万富翁?通过考试成绩筛选出来的人,大致基本上可以证明其自身的素质是不错的。但这不是经济社会运转的逻辑。经济社会的运转逻辑是这样的:从给别人提供产品或价值的交换中获利。
会读书的人,通过层层选拔,最终占到了一个成功企业里面的一个高管的位置。他通过企业的获利,获得自己的报酬。他个人