|我们认为|
线上教育的初衷是为了摆脱时间与地点的限制,给予学生线下无法企及的教育资源。在疫情中线下课程普遍暂停的情况下,线上课程在一定程度上确保了线下教育的延续。然而,相比于线下课程,非学校提供的线上课程明显具有更强的商品属性,这给了焦虑的家长和学生一种更便利的消费方式,反而使得在线教育成为教育内卷的新平台。
同时,随着疫情逐渐受到控制,学校和线下培训机构重新开放,线上课程的增长趋势还能继续保持吗?若这一趋势衰退,资本的衰退会不会引起像学霸君这样平台的连锁暴雷?
在线教育并不是一种新兴的教育形态,然而疫情中相关企业的扩张速度确实大大快于相关监管的建立。当下线上教育的客户并不只是在校学生,也包括众多在工作之余希望通过其他课程提高自己的职场人士。除了监管,我们认为倡导家长和学生追寻更加多元的成长评判标准,同时丰富线下大众可及的教育资源,也是从盲目信任在线教育怪圈中脱离的关键。