【判断题】
A.
正确
B.
错误
参考答案:
C
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【简答题】学前儿童社会领域模拟教学评析3
【多选题】儿童的社会属性的特点具体表现在()。
A.
童年是每一个人人生的基础
B.
儿童是每一个家庭的基础
C.
儿童是一个社会发展进步的基础
D.
儿童是家庭概念中的基本要素
E.
儿童是联系家庭与社会的桥梁和纽带
【多选题】儿童社会及品德方面的心理问题有()。
A.
打人
B.
骂人
C.
破坏公物
D.
偏执
【单选题】以下不属于学前儿童社会认知过程的是
A.
感受识别
B.
探索操作
C.
能动适应
D.
翻阅图书
【多选题】关于儿童社会服务,下列说法不正确的是( )。
A.
儿童服务的提供由政府提供
B.
对弃儿的救助属于最基本的儿童服务
C.
儿童服务指的是对幼儿和少年的服务
D.
儿童福利服务一般由政府和社会工作机构共同负责
E.
国家对儿童发展及其权益保护负有义不容辞的责任
【简答题】对学前儿童社会的评价可以从 、 、 三个方面开展。
【单选题】学前儿童社会领域的教育,旨在促进儿童的_____化。
A.
自然
B.
幼儿
C.
社会
D.
生活
【多选题】儿童社会认知发展通常包括()。
A.
观点采择
B.
心理理论
C.
对权威与规则的认知
D.
精神认知
【多选题】影响儿童社会行为的因素有哪些
A.
生物学因素
B.
攻击性行为
C.
环境因素
D.
遗传性因素
【多选题】关于儿童社会服务,下列说法不正确的是( )。
A.
儿童服务的提供由政府提供
B.
对弃儿的救助属于最基本的儿童服务
C.
儿童服务指的是对幼儿和少年的服务
D.
儿童福利服务一般由政府和社会工作机构共同负责
E.
国家对儿童发展及其权益保护负有义不容辞的责任
【单选题】社会现实激发儿童的社会感情和()。
A.
社会知识
B.
社会关系
C.
社会行为
D.
社会活动
【多选题】儿童的社会规则来源于()三个方面。
A.
父母、老师的影响
B.
法律规定
C.
儿童的社会互动
D.
人际交往
【简答题】简述学前儿童社会情感发展的特点?
【单选题】学前儿童社会评价的原则不包括
A.
目的性
B.
客观性
C.
综合性
D.
可能性
【判断题】社会测量法针对的是学前儿童社会行为发展程度的评定。
A.
正确
B.
错误
【多选题】学前儿童社会行为的发展主要表现为
A.
亲社会行为的发展
B.
攻击性行为的发展
C.
性别角色行为的发展
D.
人际关系的发展
【单选题】以下说明儿童是社会人的是( )
A.
幼儿生来就具有人的尊严和价值,理当享有基本的人权和社会地位。
B.
儿童喜欢亲近自然 欢亲近
C.
幼儿作为一个生物个体,从父母那里继承了一些作为人的基本生物构造特征和心理基础
D.
幼儿作为独立的生物体,有其自身的生理和心理发展规律
【简答题】儿童社会政策
【单选题】形成和巩固儿童社会行为的最有效的方法是( )
A.
讲解法
B.
讨论法
C.
行为练习法
D.
强化评价法
【简答题】儿童社会情绪主要分为_________、_________、_________。
【单选题】关于儿童社会服务,下列说法正确的是( )。
A.
儿童服务指的是对幼儿和少年的服务
B.
儿童福利服务一般由政府和社会工作机构共同进行
C.
儿童服务的提供由政府负责
D.
对弃儿的救助属于最基本的儿童服务
【多选题】儿童社会认知的主要内容有( )
A.
社会规则认知
B.
社会关系认知
C.
社会角色认知
D.
社会环境认知
【单选题】形成和巩固儿童社会行为最有效的方法是( )。
A.
参观法
B.
谈话法
C.
榜样示范法
D.
行为练习法
【单选题】下列关于儿童社会服务的表述,不正确的是( )。
A.
儿童服务是只对幼儿的服务
B.
重要的儿童服务一般由政府负责
C.
儿童服务由政府和机构共同进行
D.
对弃儿的救助属于基本的儿童服务
【单选题】以下有关儿童社会服务不正确的说法是( )。
A.
儿童服务是只对婴幼儿的服务
B.
重要的儿童服务一般由政府负责
C.
儿童服务由政府和机构共同进行
D.
随着社会的进步和发展,儿童服务也把儿童发展纳入自己的工作范围
E.
对弃儿的救助属于基本的儿童服务
【单选题】形成和巩固儿童社会行为最有效的方法是()
A.
参观法
B.
榜样示范法
C.
移情训练法
D.
行为练习法
【简答题】儿童社会技能训练的一般策略有哪些?
【简答题】学前儿童社会领域模拟教学评析1
【简答题】学前儿童社会领域模拟教学评析4
【单选题】()在儿童社会认知发展中处于核心地位。
A.
心理理论
B.
观点采择
C.
对权威与规则的认知
【简答题】形成和巩固儿童社会行为最有效的方法是____。
【简答题】儿童的社会行为包括()和()。
【单选题】儿童社会游戏的发展经历了:( )。
A.
从单独游戏到联合游戏,再到角色扮演游戏。
B.
从单独游戏到联合游戏,再到合作游戏。
C.
从个人游戏到合作游戏,再到集体游戏。
D.
从单独游戏到平行游戏,再到联合游戏,最后是合作游戏。
【简答题】大人物儿童社会用英语翻译
【判断题】儿童的社会认知能力与社交地位有密切的关系。()
A.
正确
B.
错误
【判断题】气质对儿童的社会行为有重要影响。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】形成和巩固儿童社会行为最有效的方法是()。
A.
讲解法
B.
移情训练法
C.
角色扮演法
D.
行为训练法
【简答题】学前儿童社会领域模拟教学评析2
【多选题】以下备选答案中属于儿童社会属性的特点有()
A.
童年是每一个人人生的基础
B.
儿童是每一个家庭的基础
C.
儿童是一个社会发展进步的基础
D.
儿童是学校的基础
【单选题】提出维护青少年儿童社会主体地位的是( )。
A.
《中华人民共和国宪法》
B.
《未成年人保护法》
C.
《义务教育法》
D.
《儿童权利公约》
【简答题】简述学前儿童社会情感教育的意义。
【多选题】少年儿童社会保护的重点包括()。
A.
对少年儿童活动场所和设施的引导保护
B.
对少年儿童接触出版物的引导
C.
对少年儿童卫生保健的保护
D.
对少年儿童劳动和就业的保护
【简答题】简述家长如何训练儿童的社会技能。
【简答题】原始社会儿童社会公育的特点有哪些?
【单选题】下列属于儿童社会技能评价的社会测量法的是()
A.
等级评定法
B.
直接观察
C.
行为角色扮演
D.
同伴提名法
【简答题】学前儿童社会情绪和情感的特点有哪些?
【简答题】简述儿童社会认知发展的一般特点。
【单选题】儿童社会认知中处于核心地位的是()。
A.
自我意识
B.
自我体验
C.
权威认知
D.
观点采择
【判断题】学前儿童社会教青目标是学前儿童社会教青内容选.的首要依据。()
A.
正确
B.
错误
【简答题】简述学前儿童社会认知发展的一般特点。
参考解析:
刷刷题为你提供在儿童社会化过程中,垂直关系比水平关系对儿童的影响更大。()
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【单选题】1. 设备内的SF6气体不准向大气排放,应采取净化装置回收,经处理检测合格后方准再使用。回收时作业人员应站在(____)。
【单选题】2. 装有SF6设备的配电装置室和SF6气体实验室,应装设强力通风装置,风口应设置在室内(____),排风口不应朝向居民住宅或行人。
【单选题】4. 《变电验收管理规定第6分册电流互感器验收细则》:SF6气体两次补气间隔大于一年且小于两年,开展()类检修,进行补气、检漏
【单选题】6. 进入室内SF6开关设备区,需先通风15分钟,并检测室内氧气密度正常(大于18%), SF6气体密度小于()μL/L。
【单选题】8. SF6气体压力异常处理原则要求监控系统发出气体压力低告警或闭锁信号,但现场检查SF6压力表指示正常,判断为( ),联系检修人员处理。
【单选题】11. 在SF6断路器开关室( )应安装能报警的氧量仪和SF6气体泄漏报警仪,在工作人员入口处也要装设显示器。仪器应定期检验,保证完好
【单选题】12. 当组合电器SF6气体压力异常发报警信号时,应尽快联系( )处理;当气室内的SF6压力降低至闭锁值时,严禁分、合闸操作。
【单选题】13. 断路器灭弧室爆炸,检查时如需进入室内,应开启所有排风机进行强制排风(),并用检漏仪测量SF6气体合格,用仪器检测含氧量合格
【单选题】14. 《变电检测管理规定》:检测人员在现场检测工作中应高度重视人身安全,针对带电设备、启停操作中的设备、瓷质设备、充油设备、含有毒气体设备、运行异常设备及其他高风险设备或环境等应开展( ),确认无风险或采取可靠的安全防护措施后方可开展工作,严防工作中发生人身伤害。
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【单选题】21. 充气设备现场安装应先进行(____)处理,再注入绝缘气体。SF6气体注入设备后应对设备内气体进行SF6纯度检测。对于使用SF6混合气体的设备,应测量混合气体的比例。
【单选题】22. GIS最大气室的气体处理时间不超过8h。252kV及以下设备单个气室长度不超过(____)m,且单个主母线气室对应间隔不超过3个。
【单选题】25. GIS采用三相机械联动隔离开关,相间连杆采用转动、链条传动方式,B相为主动相,C相靠近过道,便于观察,此隔离开关的分/合闸指示器应设置为(____)。
【单选题】29. 气体绝缘金属封闭开关设备运行维护规程中规定室内GIS开展运行维护工作时GIS室进口处应备有()、防护服、塑料手套等防护器具
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