随着社会的教育水平逐渐提高,家长也越来越重视孩子的择校与教育。不管家里的经济能力如何,不管孩子的实力如何,往越好的初高中送,给孩子报名各种补习班已经是很常见的事情了。学校也会通过考试划分学生的能力,从而分出普通班和重点班。
重点班的孩子,上课节奏快,内容难,学生得到的锻炼也更大;普通班的孩子,上课节奏慢,内容简单,学生基础知识巩固比较好。那么,普通班的尖子生和重点班的普通生,差别到底多大呢?听听学生和校长的解释,心里有数了。
一些重点高校的孩子表示,如果是普通班的尖子生的水平,实际上放在重点班,也就是中等水平,还可能是中等偏下的水平。这是因为,普通班的教育内容就限制了,就算是尖子生,得到的知识训练与考试水平,都是围绕比较基础的知识结构开展的,虽然基础扎实,但是上限却很明显。
但是重点班的孩子,如果是普通生,就算是放在了普通班,也是中等偏上的水平。这是因为,重点班的题量训练,以及老师分享的解题思路,对于学生来说有一定的挑战,但是却能够很好地做到思维的启发。长期在这种环境下熏陶的学生,不管是应试能力还是对于知识的掌握能力,都要比普通班的学生强很多。
对于这个问题,不少重点高中的校长表示,会分重点班和普通班,就是为了能够因材施教。每个孩子的资质都是不一样的,有的孩子可能没有办法接受重点班的训练,所以在普通班学习未尝不是好事。虽然重点班的教学,能够让孩子更有机会冲刺重点院校,但是普通班的孩子,依然是有很大的希望,考进好的大学的。
当然,为了能够让学生保持危机感,同时让那些普通班的学生也得到公平的机会,学校每半个学期就会重新测试,通过测试来重新分配班级学生。这样就算是普通班的尖子生,也可以有机会进入重点班了。但是如果重点班的学生放松了,就有可能被普通班的学生,追赶上来。
那么你觉得,普通班的尖子生,和重点班的普通生,有哪些区别呢?