长方体和正方体的特征长方体和正方体的特征长方体和正方体的特征一、教学目标:1.经历观察、交流、归纳等认识长方体和正方体特征的过程。 一、教学目标:长方体和正方体的特征长方体和正方体的特征一、教学目标:1.经历观察、交流、归纳等认识长方体和正方体特征的过程。 经历观察、交流、归纳等认识长方体和正方体特征的过程。长方体和正方体的特征长方体和正方体的特征一、教学目标:1. 经历观察、交流、归纳等认识长方体和正方体特征的过程。 知道长方体、正方体各部分名称,了解长方体、正方体的特征以及长方体、正方体之间的关系。长方体和正方体的特征长方体和正方体的特征一、教学目标:1. 经历观察、交流、归纳等认识长方体和正方体特征的过程。 积极主动参与数学活动,在总结、归纳长方体、正方体特征及关系的过程中,获得积极的学习体验。 长方体和正方体的特征长方体和正方体的特征一、教学目标:1. 经历观察、交流、归纳等认识长方体和正方体特征的过程。 二、教学重难点及突破:长方体和正方体的特征长方体和正方体的特征一、教学目标:1.经历观察、交流、归纳等认识长方体和正方体特征的过程。 重难点:1、长方体和正方体的特征。2、立体图形的识图。长方体和正方体的特征长方体和正方体的特征一、教学目标:1.经历观察、交流、归纳等认识长方体和正方体特征的过程。 教学突破:通过对长方体、正方体的观察、操作、比较、讨论交流等活动,进行探索。长方体和正方体的特征长方体和正方体的特征一、教学目标:1.经历观察、 交流、归纳等认识长方体和正方体特征的过程。 三、课前准备:长方体和正方体的特征长方体和正方体的特征一、教学目标:1.经历观察、交流、归纳等认识长方体和正方体特征的过程。 1.每个学生准备一个长方体纸盒、一个正方体纸盒和直尺等。长方体和正方体的特征长方体和正方体的特征一、教学目标:1.经历观察、交流、归纳等认识长方体和正方体特征的过程。 2.教师准备长方体、正方体图形和模型;长方体、正方体课件。长方体和正方体的特征长方体和正方体的特征一、教学目标:1.经历观察、交流、归纳等认识长方体和正方体特征的过程。 四、教学设计:长方体和正方体的特征长方体和正方体的特征一、教学目标:1.经历观察、交流、归纳等认识长方体和正方体特征的过程。 (一)、创设情境:长方体和正方体的特征长方体和正方体的特征一、教学目标:1.经历观察、交流、归