学习辅导问题
一家一世界。孩子是我们每个家庭的希望,我们只有播种使孩子的学习能力得以提升的种子,然后细心呵护,种子才会慢慢发芽、开花、结果。为了提高孩子的课内学习效率,帮助家长解决孩子课内学习中的问题,我们从解析基础知识、解读教材内容两个方面,帮助家长对课内知识进行整体掌握,提高家长自身的知识素养。这样,家长才能站在一定的高度,辅导孩子的学习成绩。

一年级常见问题

No.A56303
拼读音节
【亲子问答】
【亲子活动】
1.一起来看图、学歌诀。
歌诀一:小ü小ü有礼貌, 歌诀二:小ü碰见j、q、x,
见了j、q、x就脱帽。 去掉两点还读ü。
2.家长和孩子做“找音节”的游戏。
游戏要求:(1)准备3张分别带有声母“j、q、x”的卡片和6张分别带有韵母“a、o、e、i、u、ü”的卡片。(2)找找声母和哪几个韵母能成为朋友,哪些不能成为朋友,并说出原因。
参考答案
(1)“j、q、x”和“i、ü”能组成两拼音节,和“i、a”能组成三拼音节。(2)声母“j、q、x”和“a、o、e、u”不能组成音节。因为“j、q、x”不能与开口呼韵母“a、e”,不能与合口呼韵母“o、u”相拼。汉字中也没有这样发音的字,所以一般不做这样的组合。
【教子有方】
“情境化”的模式激发孩子的学习热情
根据低年级孩子的注意力集中时间短和形象思维占主导的特点,可以创编口诀、游戏、动作帮助孩子区分和记忆字母的音和形。如:小ü小ü有礼貌,见了j、q、x就脱帽。口诀趣味性强,这样孩子对“j、q、x”的拼写规则就有了形象的记忆。
本文摘自《小学家庭教育全解》,未经书面允许,禁止转载。

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