古诗今读:
慈母用手中的细针线,为远行的儿子缝衣衫。临行前一针针密密缝,怕的是儿子回来得晚。谁敢说大地上小草心,能报答三春的阳光暖?
读背韵律:
平仄/仄平/仄,
平仄/平仄/平。
平平/仄仄/平,
仄仄/平平/平。
平平/仄仄/平,
仄仄/平平/平。
读背技巧:一线穿情法
前一联:“慈母手中线,游子身上衣。”出句记叙缝衣线,朴实无华作线索;对句说明线作用,辛勤缝衣托母爱。
中一联:“临行密密缝,意恐迟迟归。”出句记叙“密密缝”,孩子谋职欲远行;对句表达母亲意,只怕孩子归无期。
后一联:“谁言寸草心,报得三春晖。”出句拟写寸草心,阳光照耀草成长;对句比喻游子心,难以报答养育情。
全诗用五言的形式,似乎实在是因为极其感恩母亲的深情,不能从容地写出更长一点的句子。前两联用了流水对,句式看似信手拈来,却又对仗整齐。最后一联运用了比拟、反问的修辞方法,说明母爱之情无论怎样都表达不尽。
模拟试题:
1.诗中运用了对偶(流水对)修辞方法的有哪几句?
2.诗中用“寸草心”比拟什么?,
3.根据这首诗的意境,编写一段母子对话。
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