(一)简单原则学习英语:从 简单的开始运用英语:简单-好、更简单-更好、最简单- 最好上大学的时侯,英语老师让我们大量阅读英语。有些同 学就借来原著,第一页看下来就有 20 几个生词,第二页还 有20 几个?到了第五页已不知道第一页所云;到了第十页已 不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调,体会 不到有任何收获,读英语原著变成了查英语词典、记忆生词 的过程,变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去,就放弃 了。其中有人又做了第二次努力,结果还是放弃。原因何在? 我想它违背了”循序渐进”的常理。所谓”循序渐进”就要求你 从”简单”开始。学习、使用英语都要遵守简单原则。当年, 我碰巧是从英语简易读物开始的。现在,书店里有好多套把 原著简写成的”简易读物”。我先读那些用500~800 词简写成 的读物,后来又读用800~1500 词简写成的读物,再后来就 1500~2500词简写的作品?我能读进去,因为我读懂 了;读懂的感觉特别好。当一个人有了成就感时自信心就诞 生了,并越来越强,也就产生了更大的兴趣。外国的英语文 学作品仿佛带我走进了一个不同的国家,一个不同的文化, 一个不同的生活,结识了一些不同的朋友。在走入另样的文 化、生活、人物,风俗的过程中就产生了一种强烈的神往, 一种强烈的欲望。每时每刻都想读!只有从简单的开始,才 容易入门,才容易产生”兴趣”,才容易把事情进行下去。英 语阅读应遵守”简单原则”,听、说、写都应从最简单的开始, 因为简单原则有巨大的优点:1、造就成就感,培养自信。2、 增加兴趣。3、语言朗朗上口。4、易于学以致用。但是很多 中国学生对简单的语言往往不屑一顾,只求理解而不去尝试 着使用自己学到的东西。中国学生在学英语中最喜欢追求一 个字--”难”。尽管学了很多难的东西,却不会”用”。而事实上, 简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。比如从 口语来说,人们并不是看一个人会说多么难的单词,关键在 于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、 思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词 和简单的句型来完成的。Plain English(简洁英语)在英语国 家已成为趋势:即在说或写英文时都力求简单。而中国学生 尽管学了很多难词,复杂的结构,但就连用简单词和结构来 表达思想都做不到;有时用了很大的词,一方面不妥,再者 也很难让别人明白。其实当你透彻理解英语中的”小词”,” 简单表达方式”时,才能熟练地用简单英语交际。当然这并不 是说”难的单词”和”复杂句型”一点儿也不能用,或者说没有 用,我只是说应该少用或尽量不用。但目前”简单英语”即是” 最好英语”的潮流是千真万确的。其实你同外国人面对面交 流,你就会惊喜的发现,他们讲的英语是那么的简单,你甚 至会反问自己学了多年的复杂英语用处何在?学会容易的 东西,并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的 关键所在。(二)量的原则多-好,更多-更好,最多-最 好中国人学习英文,精读、精听、精说有余,但泛读、泛听 远远不够,大量的乱说就更不够了。没有量的变化,怎么能 有质的飞跃?因此,中国人学习英语在注重”精”的同时,必 须更加注重”泛”。比如学习英语阅读,如果没有读到足够的 数量,就无法熟练地阅读英语。若要学习听力,那就大量地 听各种磁带,听英语广播,看英语电视,看英文电影。如要 学习英语口语,那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求 成,因为只有有了”量”,才能有”质”的飞跃。量的积累是必 须的。许多人学习英语时,往往有一种误解,认为一本书就 代表一个水平。比如,当读完一本初级阅读书时,就会说” 我的阅读水平达到初级了”,学完一本高级阅读书,便狂欢” 我达到高级阅读水平了”。刚刚读了一本初级口语书,就认为 已有初级口语水平。读了一本高级口语书,就认为已有高级 口语水平。其实,英语学习有一个”点-线-面”的关系。一 本书只是一个点,无数本书连成一条线,更多的线形成一个 面。所谓”水平”就是面的问题。就拿阅读来说,首先要读大 量初级书。当你读完30 本初级读物书后,在你读第31 本初 级读物时已没有几个生词,能轻松地读懂,并进入作者所描 绘的世界时,那你就可以读中级水平的读物了。仅仅读过一 本初级水平的读物,基础根本没打好,就急于读一个更高水 平的读物,那必然就会”欲速则不达”,自然不可能学好。也 就是说,无论处于何等英语水平,在相应水平上的量的积累 是必须的。英语听力、口语、写作的学习亦应遵循这一原则。 语言的学习是培养一种感觉,而感觉要靠数量的积累来培 养。俗话说水到渠成。同样的道理,达到了一定的量,”语感” 就产生了。这时应再把感觉上升到理念,将理念融入到自己 的思维中,英语就能运用自如。请注意量的积累在基础阶段 最为重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。有宽广 深厚的基础,才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样 的。基础必须打牢,也只有在基础打牢的前提下,才能学好 英文。在量的积累阶段,也应该遵循正确的学习方法。以阅 读为例,一套简易读物分六级,每一级有五六本,一本只有 100 页左右,不超过一个星期就可以读完一个级的读物。你 在读的过程中,不要太多拘泥于语法,可以偶尔体会一下语 法的作用,但主要精力放在理解小说的主题上。要注意,我 们是在通过英语获取信息,了解文化、生活,吸收新的思想。 你要读进去,才能读得快。不要研究语言,要树立数量第一 的观念,尽量快速地读。这样一来,坚持读三四个月,英语 的阅读水平就会迅速提高。总有人问,要花多长时间才能学 好英语。这问题不好回答,因为没有衡量学好英文的标准, 并且学习英语的速度也因人而异。但有一点是肯定的,那就 是你必须有正确的学习英文的方法。实际上,学习英语如按 照正确的方法去做,你很快就会入门。从入门到能用英语交 际也就是一二年的工夫。因此,如果一直是按照正确的方法 做,你很快就能学好英语。(三)重复原则英语有句谚 语”Repetition skills(重复是技能之母)”。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是 骑自行车,都是重复同一类动作的过程。任何技能的获得, 当然包括英语这项语言技能,均来自重复。一种事情重复多 了,便产生了感觉和深刻的把握。因此,在发展英语技能时, 也应该遵循重复原则。比如,在阅读时,当你读过 20 本初 级读物后,就要在这 20 本中找出一本自己最感兴趣的来读 10 遍甚至20 遍。同样的,当你读过20 本中级水平的英语读 物后,就应该在这 20 本中找出一本自己最感兴趣的来读 10 遍甚至20 遍。学习听力和口语也要遵守重复原则。比如说, 在听了20 盘初级英语听力磁带后,就要在这20 盘已听过的 磁带中选出一盘,再把这盘磁带听上 20 遍。在刚开始学习 英语口语时,重复原则就更为重要。因为,刚学习英语口语, 背诵一些英语后,就找同伴来练,反复重复已学内容。 复原则”与”量的原则”缺一不可,要有机地把两者统一起来。学习英语中的任一项技能:阅读、听力、口语、写作,都必 须在量的原则的基础上,再反复重复。英语中一定有一些你 理解的很透并且已经掌握了的单词或句型,你可以灵活自如 地使用它们来交际。请注意,这些熟练掌握了的词和句型一 定是你重复过无数遍的,这些被重复的东西已经变成了你的 一部分,因此你能把它们运用自如了。