七年级(上)诗词名句背诵积累1、《论语》:阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。生活中表示 既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:择其善者而 在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用三人行,必有我师焉 来表示; 阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:知之为 知之,不知为不知,是知也;当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当 采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。 AAPP 会议在重庆召开,山城百姓喜迎 各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来,不亦乐乎?” 2、曹操的《观沧海》:这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是水何澹澹,山岛竦 峙;详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起;描写诗 人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里;本诗中最能反映作 者博大襟怀的诗句是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。本诗的主要表达方式是 描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海 3、王湾的《次北固山下》:诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理, 这两句诗是:海日生残夜,江春入旧年。 4、李清照的《如梦令》:追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是:常记溪 亭日暮,沉醉不知归路;起承上启下的诗句是:兴尽晚回舟 5、辛弃疾的《西江月》诗中,畅谈丰收,欢快之情与自然之景融为一体的诗句是:稻花香 里说丰年,听取蛙声一片。 杜牧的《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的诗句是:商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》 8、李商隐的《夜雨寄北》:超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句:何当共剪西窗烛,却 话巴山夜雨时。 9、曹操的《龟虽寿》:最能体现诗人曹操慷慨激昂,壮怀激烈的情感的诗句(含比喻)是: 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。出自本文的成语:老骥伏枥 10、朱熹的《观书有感》:借景喻理,说明只有思想永远活跃,接受种种不同新思想、新知 识,方能才思不断,新水长流,表现作者这种哲理性思考的句子是:问渠那得清如许,为有 源头活水来。出自本文的成语:源头活水 11、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》:本诗中,正面写诗人的愁绪,表达对友人的深 切同情的诗句是 :我寄愁心与明月,随君直到夜郎西 李白在《闻王昌龄左迁龙标,遥有此 寄》中把对友人的怀念之情托付给明月,见于诗句“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。” 12、常建《题破山寺后禅院》: "曲径通幽处,禅房花木深"两句诗,写出了禅院幽静的环境, 以及这幽景给人生的启示 13、马致远的《天净沙 秋思》:描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是:枯藤老树昏 鸦;古道西风瘦马;表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句 子是:夕阳西下,断肠人在天涯。马致远在《天净沙秋思》中用富有特征的9 个景物描绘 了一幅秋原黄昏行施图,即:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 14、晏殊的《浣溪沙一曲新词酒一杯》:诗中着重写今日的感伤、被誉为"千古奇偶"的诗 句是:无可奈何花落去,似曾相识燕归来;晏殊在《浣溪沙》中说明季节的变换,年华的 替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是无可奈何花落去,似曾相识燕归来。