汉代地方官学通常称为郡国学或郡县学,其发展始于景帝末年,武帝初年的“文翁兴学”
31,隋唐时期采取“科举制”。中央官学的主干是六学(国子学、太学、四门学、律学、书学、算学)二馆(崇文馆、弘文馆)
32,宋元明清的基本教材和考试依据是四书(大学,中庸,论语,孟子)五经(诗,书,礼,易,春秋)
33,明代以后,八股文成为科举的固定格式
34,古代印度教育分为婆罗门教育和佛教教育
35,古代埃及的学校有宫廷学校,职官学校和文士学校(书吏学校),其中开设最多的是文士学校,农民子弟与奴隶子弟没有受教育的权利
36,埃及教育的特征“以僧为师”“以吏为师”
37,古希腊分为分为雅典教育和斯巴达教育,前者是培养政治家和商人,后者培养军人,以军事体育训练和政治道德灌输为主
38,古代雅典在西方最早形成德、智、体、美、和谐发展的教育
39,古罗马教育的主要形式家庭教育。两种学校类型是希腊语学校和拉丁语学校,都分为文法学校和修辞学校。其中,拉丁修辞学校招收16—18岁文法学校的毕业生,主要目的是培养雄辩家。
40,中世纪的西欧是教会教育和骑士教育。