1.画线句写出姥爷文化水平不高(或:艺术修养不高),为下文姥爷自作聪明的一笔毁掉一幅好画的情节埋下伏笔。(3分,概括出画线句所写的内容1分,写出埋伏笔1分,具体写出为“什么内容”埋伏笔1分)2.得意(或:高兴、兴奋)(2分)　疑惑(2分)　懊悔(2分)3.“他研墨拈笔补上了一条粗壮的缰绳”(1分)　因为这幅画上并没有画出缰绳,但仍能清晰地感觉到牵驴人拖拽的力度,不落一笔,却蕴含着无限的奥妙,现在这一笔加上去就画蛇添足了,破坏了其神韵。(2分,意对即可)4.④⑤(1分)　将这两段内容暂不表明,能使商贩突然不要画作的情节显得出人意料,设置了悬念,使情节更加曲折动人。把这两段放置在结尾处,突显了姥爷自作聪明的败笔行为,与标题相呼应,更能突出本文的中心。(4分,要点:设置悬念的作用2分;凸显败笔的行为,突出中心的作用2分)5.B(4分)　A(2分)【解析】1.　本题考查学生对记叙文中句子作用的理解能力。用在记叙文开头的句子起到如下作用:开篇点题;总结全文;引起下文,为下文做铺垫;设置悬念,引起读者的阅读兴趣。开头“虽说腹中墨水不多”一句,意思是姥爷的文化水平不高,因而文化修养较低,所以才会出现自作聪明、弄巧成拙的错误。所以,这句话为下文姥爷毁掉一幅好画的情节埋下伏笔。2.　本题考查学生对记叙文情感变化过程的梳理。要仔细阅读文章,理清故事情节,分析人物在情节的发展中情感的变化,可以用文中词语概括,如果不明显,可以自己概括。仔细阅读文章,了解姥爷在卖画过程,可以看出,因为有人出高价买画,姥爷很“得意”;因为商贩的退画,姥爷很“疑惑”;等明白真相后,姥爷无比“懊悔”。3.　本题考查学生对题目含义的理解能力。联系文章内容理解,标题“败笔”指的是姥爷自作聪明地“研墨拈笔补上了一条粗壮的缰绳”。从文章的结尾部分可以看出,这幅画上并没有画出缰绳,但仍能清晰地感觉到签驴人拖拽的力度,不落一笔,却蕴含着无限的奥妙,而现在这一笔加上去就画蛇添足,破坏了其神韵。可见,这一笔成了“败笔”。4.　本题考查学生对文章记叙顺序的分析能力。仔细阅读文章,可以看出,文章⑨⑩段属于倒序。这两段交代了商贩不买画的原因,按照顺叙的记叙顺序应该放到④⑤段之间。文中把这两段放在结尾处,突显了姥爷自作聪明的败笔行为,与标题“败笔”呼应,突出本文的中心。5.　本题考查学生对文章主旨的分析能力。仔细阅读文章,了解文章的主要内容,确定作者的表达角度,结合文末点题的句子分析概括文章主旨。这篇文章讲的是姥爷因为自己的自作聪明使一副好画成为败笔之作的故事,嘲讽现实生活中那些外行充内行、弄巧成拙的人。据此分析,B项的表述最恰当。(五)阅读下文,完成第1-5题翻浆的心毕淑敏①那年,我放假回家,搭了一辆运送旧轮胎的货车,颠簸了一天,夜幕降临才进入戈壁。正是春天,道路翻浆①。②突然在无边的沉寂中,立起一根“土柱”,遮挡了银色的车灯。“你找死吗?!”司机破口大骂。　我这才看清是个青年,穿着一件黄色旧大衣,拎着一个系着鬃绳的袋子。③“我要搭车,我得回家。”“不带!哪有你的地方!”司机愤愤地说。“我蹲大厢板就行。”“不带!”司机说着,踩了油门,准备闪过他往前开。④那个人抱住车灯说:“我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”“让他上车吧!”我有些同情地说。他立即抱着口袋往车厢上爬,“谢谢谢……谢……”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。⑤夜风在车窗外凄厉地呜叫。我找到司机身后小窗的一个小洞,屏住气向里窥探。朦胧的月色中,那个青年龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠簸,他都像被遗弃的篮球,被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。⑥“我好像觉得他要干什么。”司机说。这一次,我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间,手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物。“哎呀,他偷我东西呢!”司机狠踩油门,车就像被横刺了一刀的烈马,疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去,那人仿佛被冻僵了,弓着腰抱着头,企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方,但依旧完整。司机说:“车速这么快,他不敢动了。”⑦路面变得更加难走,车速减慢了。我不知如何是好,紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化,不失时机地站起身,重新搬动了我的提包。⑧我痛苦地几乎大叫。司机趁着车的趔趄,索性加大了摇晃的频率,车窗几乎吻到路旁的沙砾。再看青年,他扑倒在地,像一团被人践踏的草,虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势,贪婪地守护着我的提包——他的猎物。⑨司机继续做着“高难”动作。我又去看那青年,他像夏日里一条疲倦的狗,无助地躺在了轮胎中央。道路毫无先兆地平滑起来,翻浆也消失得无影无踪。司机说:"扶好你的脑袋。"就在他的右腿狠狠地踩下去之前,我双腿紧紧抵地,双腕死撑面前的铁板……⑩不用看我也知道,那个青年,在这突如其来的急刹车面前,可能要被卸成零件。"看他还有没有劲偷别人的东西!　"司机踌躇满志地说。我心里安宁了许多。只见那个青年艰难地在轮胎缝里爬,不时还用手抹一下脸,把一种我看不清颜色的液体弹开……他把我的提包紧紧地抱在怀里,往手上哈着气,摆弄着拉锁上的提梁。这时,他扎在口袋上的绳子已经解开,就等着把我提包里的东西搬进去呢……?“他就要把我的东西拿走了!”我惊恐万状地说。师傅这次反倒不慌不忙,嘴角甚至显出隐隐的笑意。?我们到了一个兵站,也是离那个贼娃子住的村最近的公路,他家那儿是根本不通车的,至少还要往沙漠腹地走10公里……?那个青年挽着他的口袋,像个木偶似的往下爬,跪坐在地上。不过才个把时辰的车程,他脸上除了原有的土黄之外,还平添了青光,额上还有蜿蜒的血迹。“学学啦……学学……”他的舌头冻僵了,把“谢”说成了“学”。他说:“学学你们把车开得这样快,我知道你们是为我在赶路……学学……”他恋恋不舍地离开了我们。?看着他蹒跚的身影,我不由自主地喝了一声:“你停下!我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说。司机赞许地冲我眨眨眼睛。?青年迷惑地面对我们,脖子柔软地耷拉下来,不堪重负的样子。我敏捷地爬上大厢板。我看到了我的提包。我摸索着它,每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。突然触到鬃毛样的粗糙,我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上,像焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流,冻得皱缩起来。　(有删改)【注释】①翻浆:春暖解冻时,地面或道路表面发生裂纹并渗出水分和泥浆。