您好中国教育改革发展30年回顾与展望http://edu.QQ.com 2007年04月03日15:25 腾讯教育 评论1条 背景:自1977年10月恢复“高考”,中国教育从此恢复了正常秩序;1978年改革开放,中国教育从此走进了改革发展的新时代。经过30年的艰辛探索,中国教育事业经历了治理整顿、改革开放、发展创新三个大的阶段,取得了举世瞩目的伟大成就,但也必须看到我国教育存在发展中问题与挑战。在改革开放30年即将到来及第四次全国教育工作会议展开之际,举办中国教育改革发展三十年回顾与展望系列活动,具有重大历史意义和现实意义。 系列活动以中央教育科学研究所为主体,联合中国教育学会、中国高等教育学会等团体以及教育科研界共同举办。活动主题以回顾总结30年经验教训为切入口,旨在研究中国教育现实与未来发展问题,探讨中国教育现代化发展战略。 本次活动得到了国家有关部委、领导人及社会各界的高度重视和大力支持,朱小蔓担任组织委员会主席,周远清、顾明远、王明达和朱新均担任执行主席,中国高等教育学会、中国教育学会、中国职业技术教育学会、中国成人教育协会联合协办。潘懋元、邬大光、顾明远、郝克明等顶尖教育专家做主题报告,大会同时将对先进教育成果进行表彰,届时,有关国家领导人、教育名家、教育家齐聚北京,分享优秀成果、探讨教育发展新思路。 中国教育电视台、中央电视台科教频道,腾讯网、搜狐网、新浪网、TOM网等全国百家媒体组成强大报道阵营,对本次活动进行全方位报道 系列活动主题 回顾改革发展历程,总结教育发展经验;展望未来教育创新,研究教育强国战略 回顾与展望 (一)总结经验:回顾改革发展的历程与成就 改革开放30年的快速发展,推动中国教育事业走上了快车道。在建设有中国特色的社会主义教育体系方面取得了巨大成就。 1.教育思想理论得到空前突破。从对“两个基本估计”的批判到提出教育要“三个面向”,从“百年大计教育为本”到“科教兴国、教育创新”共识的形成,从人才强国战略的实施到“建设创新型国家、和谐社会”教育观念的全面创新,从素质教育大讨论到启动全民科学素质行动计划,教育思想理论的发展,全面促进了我国教育方针、政策法规的全面进步。 2.教育体制改革与发展成就斐然。传统的计划经济体制下的教育转型为市场经济体下的教育;8部教育法出台,依法治教步入轨道;普通教育、职业技术教育、成人教育三足鼎立;公办学校、民