五爱小学语文第十册一、 二单元检测试卷 (90 分钟内完成) 姓名 班级 成绩 2011.3 一、 看拼音,写词语。 (8 分) jì m? páo xiào luǒ lù yī kào huā bàn shǔ piàn hú di? k?ng zhì 二、 在正确的读音下画上横线。 (3 分) 河畔 (pàn . 裹挟 (xiá . bàn) xi?) 浑身解 数(jiě . 闹嚷嚷 .. (rǎng xi?) rang) 濒 临(bīn . pín) 舷 窗(xián xuán) . 三、联系语境,说说加点词语在句中意思。 (4 分) 1.当时,太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡,彼此碰撞是家常便饭 。 .... 家常便饭: 2.持续不断的火星气体集体在逃亡 ,使得火星表面的液态水难以长时间存在。 ..... 集体大逃亡: 四、 填空。 (17 分) 1 儿童急走追黄蝶, 。 2、鲁迅的作品有___________、_____________等。 3、走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,那几棵大海棠树, _________________,这繁华 ______________,不留__________,阳光下____________________。 4、 《游园不值》是 代诗人 写的一首赞美 的诗。从诗题中的 1 ____词可以看出诗人游园恰逢主任不在。诗中, “应怜”是 的意思, “小扣”是 的意思。诗中蕴含哲理的诗句是_____________,______________。你还知道的蕴含哲理的 诗句有______________,________________。 五、按要求写句子。 (5 分) 1.生活在今天,我们很幸福。 (改为感叹句) 2.人们叫小草大力士,那是因为它有一种看不见的生命力。 (改成“把”字句) 3.电视节目多么吸引人。 他不看。 (用上关联词,把两个句子合成一个) 4.黄叶随风飘落。(改为比喻句) 5.他哪里知道人家要把他怎么样?(改为陈述句) 六.课内阅读。 (10 分) (一) 从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内 挤了出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使。 1. 用横线划出文中的比喻句,并说说把 作 。这样写你觉得怎样? (3 分) 2.文中哪个词语是表示人多? 语? 、 你还知道哪些表示人多的成 (至少写出 2 个) (3 分) 比作 ;把 比 3.你认为儿童还会是什么?仿写句子。 (2 分) 例:儿童是花朵,在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。 儿童是 , 。 2 儿童是 , 。 七、课外阅读。 (20 分) 穷人的自尊 (20 分) 丈夫在一所重点中学教书,我们便住在这所学校里。这天,一个女学生来 敲门,跟在她身后的是一位中年人,从眉目上看, (显然、竟然)是女学生的父 亲。 进得屋来,父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事,只是父亲特地骑自行车 从八十多里以外的家来看看读高中的女儿。顺便来瞅瞅老师 什么鲜货 外掏 只拿了十几个新 下的鸡蛋 说着 父亲说 农村没 从肩上挎的布兜里颤巍巍的往 布兜里装了很多糠,裹了十几个鸡蛋。显然他做得很(细心、精心) ,生 怕鸡蛋被挤破。 我提议中午大家一起包饺子吃,父女俩一脸(害怕、惶恐) ,死活不肯,被 我用老师的尊严才“震慑”住,吃饺子时,父女俩(依然、居然)拘束,但很高 兴。 送走女学生和她父亲,丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的 我,为何为十几个鸡蛋而“折腰”?还破例要留父女俩吃饺子? 望着丈夫不解的眼神,我微微一笑,讲述了 20 年前自己经历的一件事。 在我 10 岁那年的夏天,父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了,我跟 在父亲身后,深一脚浅一脚地去 10 里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里 装着刚从自家梨树上摘下来的 7 个大绵梨。这棵梨树长了 3 年,今年第一次结 了 7 个果。小妹每天浇水,盼着梨长大。但今天晚上,梨被父亲全摘下来了。 小妹急得直跺脚,父亲大吼: “拿它去办事哩! ” 邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚,父亲让我喊他姨爹。进 屋时,他们一家正在吃饭。父亲说明来意,姨爹嗯了一声,没动。我和父亲站 3 在靠门边的地方,破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭,剔完 牙,伸伸懒腰,才说: “号码给我,在这儿等着,我去看看能否打得通。 ”5 分钟之 后,姨爹回来了,说: “打通了,也讲明白了,电话费九毛五分。 ”父亲赶紧从裤 兜里掏钱。 父亲又让我赶快拿绵梨。不料,姨爹一只手一摆,大声说: “不,不要!家 里多的是,你们去猪圈瞧瞧,猪都吃不完! ” 回来的路上,我跟在父亲的身后,抱着布兜,哭了一路。仅仅因为贫穷, 血缘和亲情也淡了。 仅仅因为贫穷, 我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。 以后的成长过程中,姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭 时时鞭打着我的心灵,我不会做姨爹那样的手势,给一个女孩子的记忆抹上灰 色的印痕。我相信,我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆,因为爱心的 力量总比伤害的力量大得多。 1、给第 2 自然段补上空缺的标点。 (3 分) 2、将文中括号里不恰当的词画去。 (4 分) 3、文中表示“看”的词还有____、_____、_____ ,除文中出现的,请你再写 5 个(一个 字的) :____、____、_____、______、_____。 (4 分) 4、第 5 自然段在文中的作用是_____________________(2 分) 5、你认为女学生的父亲是一位什么样的人?你从哪里看出来的?(3 分) _________________________________________________________________________ 6、从来都把送礼者拒之门外的“我” ,为何为十几个鸡蛋而“折腰”?还破例要留父女俩 吃饺子?(3 分) ___________________________________________________________________________ 7、请把文中含有数字的词圈出来,说一说,为什么眼前发生的事,数字是不确切的,20 年前的事,数字却是确切的?这样写有什么好处?(3 分) ____________________________________________________________________________ 4