9.翻译句子 (1)以是人多以书假余. (2)若心固善,然此岂束修之礼?【查看更多】
题目列表(包括答案和解析)
阅读下面的文言文,完成下面各题。
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国还乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
(节选自《岳阳楼记》)
1.下面各句中划线词语与例句中划线词语意思不同的一项是
例句:不以物喜
[ ]
A.属余作文以记之
B.徒以有先生也
C.以是人多以书假余
D.以中有足乐者
2.下面各句中划线词语与例句中划线词语用法不同的一项是
例句:宠辱偕忘
[ ]
A.去国怀乡
B.沙鸥翔集
C.春和景明
D.吾谁与归
3.下面对选文内容理解不正确的一项是
[ ]
A.全文的中心句是“不以物喜,不以己悲”。
B.“是进亦忧,退亦忧”中,“进”指“居庙堂之高”,“退”指“处江湖之远”。
C.全文体现了范仲淹“以民为本”的思想,表现了他的博大胸襟。
D.文中写景并不是作者的目的,作者真正的意图是借题发挥,谈一个人应有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,并以此规箴友人。
4.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)不以物喜,不以己悲。
译文:
(2)微斯人,吾谁与归?
译文:
(二)
【甲】河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱于。虽我之死,有子存焉;寻又生孙,孙又生子,子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。(节选自《愚公移山》)
【乙】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(节选自《送东阳马生序》)
1..指出加点词在文中的意思。(4分)
(1)甚矣,汝之不惠( ) (2)以是人多以书假余( )
(3)家贫,无从致书以观( ) (4)俟其欣悦,则又请焉( )
2..下列加点词用法和意义都相同的一项是( )(2分)

A.以残年余力/以是人多以书假余
B.告之于帝/录毕,走送之
C.其如土石何?/门人弟子填其室
D.虽我之死,有子存焉/故余虽愚,卒获有所闻

3..用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱于。
__________________________________________________________________________
(2)天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
__________________________________________________________________________
(二)
【甲】河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱于。虽我之死,有子存焉;寻又生孙,孙又生子,子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。(节选自《愚公移山》)
【乙】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(节选自《送东阳马生序》)
【小题1】.指出加点词在文中的意思。(4分)
(1)甚矣,汝之不惠( ) (2)以是人多以书假余( )
(3)家贫,无从致书以观( ) (4)俟其欣悦,则又请焉( )
【小题2】.下列加点词用法和意义都相同的一项是( )(2分)

A.以残年余力/以是人多以书假余B.告之于帝/录毕,走送之
C.其如土石何?/门人弟子填其室D.虽我之死,有子存焉/故余虽愚,卒获有所闻

【小题3】.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱于。
__________________________________________________________________________
(2)天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
__________________________________________________________________________
(二)
【甲】河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱于。虽我之死,有子存焉;寻又生孙,孙又生子,子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。(节选自《愚公移山》)
【乙】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(节选自《送东阳马生序》)
【小题1】.指出加点词在文中的意思。(4分)
(1)甚矣,汝之不惠( ) (2)以是人多以书假余( )
(3)家贫,无从致书以观( ) (4)俟其欣悦,则又请焉( )
【小题2】.下列加点词用法和意义都相同的一项是( )(2分)

A.以残年余力/以是人多以书假余B.告之于帝/录毕,走送之
C.其如土石何?/门人弟子填其室D.虽我之死,有子存焉/故余虽愚,卒获有所闻

【小题3】.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱于。
__________________________________________________________________________
(2)天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
__________________________________________________________________________
(二)
【甲】河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱于。虽我之死,有子存焉;寻又生孙,孙又生子,子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。(节选自《愚公移山》)
【乙】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(节选自《送东阳马生序》)
1..指出加点词在文中的意思。(4分)
(1)甚矣,汝之不惠( ) (2)以是人多以书假余( )
(3)家贫,无从致书以观( ) (4)俟其欣悦,则又请焉( )
2..下列加点词用法和意义都相同的一项是( )(2分)

A.以残年余力/以是人多以书假余
B.告之于帝/录毕,走送之
C.其如土石何?/门人弟子填其室
D.虽我之死,有子存焉/故余虽愚,卒获有所闻

3..用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱于。
__________________________________________________________________________
(2)天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
__________________________________________________________________________