没有激励 的教育,是刻板的、没有动力的教育;没有惩戒的教育,是 虚伪的、不负责任的教育。只有在不断完善与激励中,才能 实现教育的有效性,才能为学生的学习与成长提供最大程度 的帮助和促进。 批评学生也要有一定的方法,不能打击学生的自尊心和自信心。 1、对于有惰性、依赖心的学生,宜用触动式批评法。即批评时措词较尖锐,语调较激烈;但绝不能挖苦讽刺、肆意辱 2、对于自尊心较强的学生,宜采用渐进式批评法。即批评时对所犯的错误不和盘托出,而是逐步传达出批评信息,使 学生逐步适应,逐步接受,这种方式不至于一下子谈崩。 3、对于盲目性大、自我觉悟性差,但易于感化的学生,宜用参照式批评法。即借助他人的经验教训,运用对比的方式 烘托出批评的内容,使被批评者感受到客观上的某种压力, 21 促其自我反省。 4、对于脾气暴躁、性格倔犟、容易激动的学生,宜用商讨式批评法。即以商讨的方式,平心静气地使其在一种友好的 气氛中自然接受批评意见。 5、对于善于思考、性格内向、各方面比较成熟的学生宜用发问式批评法。即将批评的信息,以提问的方式传递给他们, 学生自然而然就会意识到,并加以注意。 以上是本人结合自身的教学经验和在学习的过程中,所感所想。总之,面对新课改,我们还有很多需要改进的地方, 对于以前旧的教学手段,不能一味的抛弃和遗忘,要取其精 华,去其糟粕。在面对困难的时候,我们都要用一种积极的 心态去对待,去探索、归纳总结出适合自己教学特点的方法 和手段。让我们为祖国的教育贡献自己的一份力量。 1.1工程简介 浙江800kV绍兴换流站位于浙江省绍兴市以西 35km 诸暨市次坞镇及杭州市萧山区浦阳镇交界处,诸暨市以北约20km 的次坞镇道林山村楼家桥自然村的西面,站址三面环 22 山,东面120m 外即为G60 杭金衢高速公路。进站道路从东 G60高速公路下桥洞直接引接(并连接至东面十店线公 路),进站道路新建长度约200.3m。大件设备可通过十店线 公路转入乡间水泥道路再通过进站道路到站,交通运输方 1.2工程性质和特点 本工程为新建800kV换流站工程。具有工程建设意义大、 施工难度大、工期紧且可变因素多、作业要求高、安全质量 目标要求高等特点。 浙江800kV绍兴换流站工程,双极额定输送容量为 8000MW,额定直流电压为800kV。 1.2.2工程涉及单位序号 施工单位内容国家电网公司国网浙江省电力公司华东电力设计院华北电力设计院国网经济技术研究院河南立新监理 咨询有限公司上海电力建筑工程公司 1.2.3工程规模 直流双极输送功率8000MW,直流额定电压等级800 23伏,直流额定电流为5000A,直流双极线路一回,接地极出 线一回。交流500 千伏本期、远景出线6 回,分别为2 1.2.4土建A 包工程施工范围 高端外的换流区域、直流场区域土建施工,包括:主辅控制楼、阀厅和防火墙、换流变及备用换流变基 础、及广场,以及泡沫消防间、事故油池、电缆沟、道路、 围栏基础等配套建构筑物的土建施工和钢结构安装;直流场 区域设备与构支架基础、备用平抗室及基础等;负责全站户 外照明系统,含供货、土建施工与安装调试;负责全站分级 钥匙系统(含阀厅门联锁装置)的锁芯供货;负责全站土建 归口及全站未明确部分施工。 项目部严格按照国家电网公司《关于强化输变电工程施工过程质量控制数码照片采集与管理的工作要求》(基建质量 〔2010〕322 号)的要求,采集工程施工质量过程数码照片, 明确责任,切实加强质量过程控制。 一个穷困潦倒的青年流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 24 “会计怎么样?”父亲的朋友接连问他。青年都只是摇头,他似乎一无所长,连丝毫优点也找事出来。 “那你先把自己 的住址写下来吧,我总得帮你找一份事做呀!”青年羞愧地 写下了自己的住址,转身就走。父亲的朋友一把拉住他:“你 的名字写得很漂亮嘛,这就是你的优点啊!” “把名字写好也算一个优点?”青年在对方眼里看到了肯定的答案。“哦,我能把名字写得叫人称赞,就能把字写得漂 亮,也就能把文章写得好看。。。。。”受到鼓励的青年,一点 点地放大着自己的优点,兴奋的他脚步立刻轻松起来。数年 后,青年果然写出了震动法国文坛的作品。这位青年就是享 誉世界的18 世纪法国著名作家大仲马。 世间许多平凡之辈,都拥有一些诸如“能把名字写好”之类小小的优点,但也存在如“名字也不能写好”的缺点。