\ue50a2018-02-22　\ue50b\ue50a娱乐　\ue50b　小学生学习之余,可以适当玩一些游戏,劳逸结合才能帮助他们更好地成长,下面小编为大家介绍5个适合小学生玩的户外游戏,欢迎大家阅读。　适合小学生玩的户外游戏　1、穿梭跑　目的:培养灵活性和判断能力。　准备:场地一块。　方法:将学生分成人数相等的甲、乙两队,两队前后相距两米均成一路纵队站立。　游戏开始,乙队根据教师的动作,不断迅速地变换方向和做定位操。甲队队员从乙队每人中间做曲线穿梭跑,当甲队队员全部通过后,甲乙两队同时交换任务。　规则:乙队队员必须根据教师的动作,做统一操,不得有意打击甲队队员。甲队队员通过时,不得碰触乙队队员,碰一次者负1分。但如遇到难以通过时可稍停片刻,待机而动,负分少的队员为胜。　目的:发展速度、灵敏和力量。　准备:15-20米正方形场地一块。　方法:选出学生的1/3做追逐者,其余做被追逐者,在场地内,划1.5米为直径的圆圈为禁区。开始后,追逐者将抓到的被追逐者送到禁区。没被抓到的被追逐者可以设法避开追逐者去营救禁区里的人,以手拍着即可。　规则:追逐者用手拍到即为抓到。禁区内的人不得自行离开。　2、圆形曲线跑　目的:提高奔跑能力。　准备:学生手拉手成圆圈　方法:学生用一、二报数的办法分成甲乙两组轮流做“障碍物”和曲线跑。按规定的圈数和要求做各种练习,以时间最少跑回原位的组为胜。两组交替做练习,可根据情况不断变换方法增减难度。　规则:　1.“障碍物”应站在圆圈上。　2.曲线跑者应按要求做各种练习。　3、听信号　目的:发展灵敏性。　准备:排球场或空地。　方法:将学生分成人数相等的甲乙两个队。　比赛开始,教师发出一声哨音后即计时,甲队队员追拍乙队队员。教师发出两声哨音时,乙队队员反过来拍甲队队员。当听到教师发出第三声哨音时,则全体学生原地站好。游戏进行到一定时间时,以队员拍到的对方次数多的为胜。计算集体得分时,则将每队个人的得分相加,以积分多的队为胜。　规则:必须在听到教师哨音后,才可做规定动作。逃跑者必须在规定的区域内奔跑,越出者以被拍及论处。　4、喊号追人　目的:发展速度及反应能力。　准备:在空地上,划一直径为10米的圆圈。　方法:学生站在成圆圈,从排头开始1-4向后报数,要求每人记住自己的号数。　游戏开始,每人按规定方向沿圆圈慢跑,在跑步中听到教师喊“某”号时,该号数的人立即离队从队外沿圆圈向前疾跑去追赶前边的