小学科学有人教版,教科版,冀教版,粤教版,湘版,青岛版,苏教版,鄂教版,大象版,首师大版, 北京版这些版本的教材。
一,小学科学发展历程大致划分为四个时期:
1、第一时期没有形成我国自己的科学教材教法体系,先学日本,后学英美。
2、1978年秋起全国统一使用人教社出版的《全日制十年制学校小学课本自然常识》1至4册及相应教参。第二时期我国小学科学课程发展还未成气候,教材教法体系尚未成形。
3、第三时期开始初步形成我国自己的科学教材教法体系。1981年3月教育部颁发《全日制五年制小学教学计划》,明确指出根据四化需要,必须加强小学自然科学常识教育,培养少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的志趣。
4、第四时期较完善的科学教材教法体系开始形成,新的科学教材处于实验阶段。2001年初,国家教育部开始组织编写新的《国家小学科学课程标准》。