教育

体育课教学树立“健康第一”的思想,把“育体”“育心”放在首位,体育课教学中,要综合运用人体机能适应规律、超量恢复规律、动作技能形成规律、心理应激规律、认识规律、集体活动规律及培养学生正确的人生观、价值观、竞争意识。
一、教师教学要求
1、把握课程标准实质,精心安排教学计划,钻研教材,认真备课,无教案不能上课。
2、提前五分钟达到教学场地,充分准备场地和器材规划、使用和安全,做到心中有数,了解学生情况,做好课前准备工作。
3、上课认真负责,注意仪表,教师上实践课应着运动服装。
4、体育课应做到:
“一坚持”:坚持按教学计划、教学进度上课。
“二查”:查出勤、查穿戴(要求学生上课穿适合运动的服装、鞋)
“三严”:严格教学秩序,严格要求、严格纪律。
“四要求”:要求讲解精细、示范准确、组织合理、因材施教。
“五不忘”:不忘课前准备活动、课后整理活动、保护和安全教育、课后小节、归还体育器材和整理场地。
5、教师必须按教研活动计划进行集体备课、相互看课,取长补短,共同提高。
6、严格执行《学生体质健康标准》的要求,有计划、有组织的进行教学班级的测试和评定工作,按时上交学生成绩。
7、因天气等因素体育教学可改在室内进行。
(二)学生上课要求
1、正确认识体育课的目的、认真上好体育课,积极参加课外体育活动。
2、按时上课,不得迟到早退。
3、因病需请假的应向班主任老师或体育老师请假。
4、上课必须穿适合运动的服装、鞋上课,不能穿皮鞋、高跟鞋或戴围巾、手套、佩戴饰物等。
5、上课时体育委员整队,并向老师报告出勤情况。
6、课前课后由体育委员或班长轮流派几名同学准备借用和整理归还体育器材和用品。
不足之处请各位老师补充,不确切之处请各位老师指正。