(选自《宋史·李继宣传》)4.熟悉诗歌考查的内容:
最好是烂熟于心,一看到诗歌,便自然从这些角度发散思维。
1、形象题型(人物、事物、景物)
2、诗歌的语言(风格、炼字)风格:沉郁顿挫等
3、一句话的作用
(手法、结构、内容,一般烘托、渲染等)
4、诗歌的表现手法、艺术技巧
(抒情手法、描写手法、修辞手法、谋篇布局)
5、描写手法(正侧面)与景物描写的手法能区分吗?
(景物描写的角度:五觉,景物描写的方法:远近、俯仰、动静、视听)
6、遇到思想情感请直接回答,遇到观点态度也请直接回答。
7、一句话哪里好(不是用字,就是手法,别忘解释,最后情感)
5.了解社会和感知生活。然后能够通过自己的认知去理解文学类文本阅读。
(有关小说和散文,是一定要感知社会和能够进行情感迁徙的。如果有机会给大家讲,就录个视频。可是老师研究了很久,视频总是很模糊,镜头都对不准,实在想不通抖音如何拍得那么清晰。本来想录视频给大家先讲解语法的。)
6.能够感知社会发展,对社会问题都能痛感而有情(为自己的作文做准备)。并且能够有很好的作文主张,比如开头的精彩,结构的完整,分析的透彻等。
第三,老师已经讲清楚了,高三你该准备的知识,还有如何准备。
但是你也许还是很苦恼,不知道如何下手。那么,老师教你双管齐下,怎么做呢?
1.所有的基础知识分成小片段,按照6个月的标准记忆。(从现在开始算起,每记忆3天,回顾一次)。
2.文章思路的总结,语文思维的培养,每3天用一篇很好的文章进行分析(比如高考真题)。(在这里,我想说,如果你分析好了,可以给你老师看看,因为老师是能够知道你的分析是否有差池的。不要一个人瞎分析,你的分析首先要保证是合理,否则如何培养你的思维?)
好了,祝福高三的你!
下次更新,还是更新诗歌,主要讲理解诗歌的内容,培养理解诗歌的思维。因为很多高三学生问如何学习语文,所以中间就更新了这个内容。还想告诉大家,如果你刚进高三的语文成绩是80多分,也是能够在高考考到120多的,这样的例子太多,我实在不愿意一遍一遍地说。这个世界上没有谁学不起来语文。只有不想学的孩子。
只要你愿意,并且相信自己,语文高分不是问题。今年湖北语文压分厉害,我们班的均分都可以在120左右,所以你一定行!