语言能力:宝宝会模仿大人发1—2个字音,如“爸爸”、“妈妈”、“拿”、“走”等。为了培养宝宝理解大人的词意,练习发音,父母可以在宝宝的床上放置各种玩具,叫宝宝的名字,如“小丽,你把铜铃给我,你把小汽车给我”等,可连续变换物品的种类,扩大词、物结合的范围。 在宝宝情绪愉快的时候,当他懂得“爸爸在哪里”“妈妈在哪里”“阿姨在哪里”“小朋友在哪里”……之后,可不断扩大询问对象,如“爷爷在哪里”“奶奶在哪里”“挂钟在哪里”“桌子在哪里”……让宝宝不但能听懂大人的话,而且会用眼光去追寻或用手指,并模仿发出相应的音节。 运动能力:宝宝手的动作更加灵巧,可以用拇指、食指准确地将小的物品捏起。捏这种精细动作的出现是这个阶段宝宝智能发展成熟的重要标志。父母可利用一些小型玩具(如乒乓球、小方木、小纸屑等)让宝宝做拾物练习,还可以做套环游戏,以练习宝宝手的精细动作、促进智能发展。