课文解读 小学语文二年级上册 一封信 情境导入 信在内容上主要有三大特点: 1、以真情实感为核心; 2、以剖析心愿为内容; 3、以抒情和议论为表现形式。 课文解读 封削锅朝叠刮胡灯修冷肩团重完期束鲜fēng xiāo guō cháo dié guā hú dēng xiū l?ng jiān tuán chóng wán qī shù xiān 朝cháo zhāo 朝向 朝阳 课文解读 重chóng zhòng 重来 重量 课文解读 今( ) 圆( ) 笔( ) 句( ) 起( ) 写( ) 珠( ) 灯( ) 电( ) 今天 灯光 明珠 写字 句子 铅笔 团圆 电影 起来 课文解读 加一加: 舌+刂=刮古+月=胡火+丁=灯冫+令=冷 换一换: 盯-目+火=灯岭-山+冫=冷 课文解读 因为爸爸出国了,要过半年才能回来。 露西为什么要给爸爸写信? 课文解读 露西在写信前都做了哪些事情? 她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里。 课文解读 露西的第一封信是怎样写的? 亲爱的爸爸,你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。 课文解读 她认为自己写得不好。 露西为什么把纸揉成一团? 因为她写爸爸不在的时候,自己和妈妈不开心,台灯也修不好,家里很冷清。这样的信,会让在国外的爸爸为她和妈妈担心。 课文解读 亲爱的爸爸…… 露西想按照第一次那样写,被妈妈打断了。 妈妈决定和露西一起给爸爸写信: 我们过得挺好。 我们很不开心。 课文解读 露西的第二封信是怎样写的? “太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。” 目的:让爸爸知道,不光我和妈妈挺好,我们的小狗也很好。 课文解读 “请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿。”这样,我们就能自己修台灯了。” 目的:让爸爸放心,很多事情,我们都可以自己做。 课文解读 “还有,下星期天我们去看电影。” 目的:让爸爸知道,我和妈妈的生活丰富多彩。 课文解读 “爸爸,我们天天想你。” 目的:说明我和妈妈对爸爸的想念。 “露西在信的结尾,画了一大束鲜花。”鲜花既是对爸爸的想念,也是对爸爸的祝福,祝福他天天开心。 总结 比较露西前后的两封信,你更喜欢哪一封,为什么? 第二封信 因为第二封信没有对爸爸离开的抱怨,而是让在国外的爸爸放心自己和妈妈,告诉他我们不光会修台灯,还会去看电影,更重要的是会天天想他。 练一练 根据课文填空: 一( )信一( ) 纸一( ) 圆珠笔 一( )鲜花 封叠支束
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