16 海上日出 一、用“√”画出加点字的正确读音。 扩.大(kuò guò) 刹.那(chà shà)镶.边(rāng xiāng) 二、看拼音,写字词。 1.经过多年的 nǔ lì( ),野生动物的活动 fàn wéi( )kuò dà( 许多。 2.老师让我们把这朵花 xiāng( )上 zǐ sè( )的花边。 三、选择正确的答案。 )了 1.下列词语搭配不正确的是( ) A.镶金边 B.伟大的奇观 C.充分的精力 D.夺目的亮光 2.下列句子与“这不是很伟大的奇观吗?”意思相同的一项是( ) A.这不是很伟大的奇观。 B.这是很伟大的奇观。 C.难道这是很伟大的奇观吗? 四、选词填空。 分辨 分辩 1.这时候要( )出哪里是水,哪里是天,倒也不容易。 2.老师批评学生时,应该允许学生( ),把事情真相讲清楚。 壮观 奇观 3.海上日出是伟大的( )。 4.用数不清的红旗装饰起来的长江大桥,显得格外( )。 五、给加点的字选择正确的解释,将序号填在括号里。 负:①背;②仗恃,倚靠;③遭受;④具有;⑤欠(钱);⑥败,跟“胜”相对。 1.他在战斗中负.了伤。( ) 2.太阳好像负.着重荷似的一步一步,慢慢地努力升。( ) 3.这个人在此地负.有名望。( ) 4.这家公司负.债累累。( ) 六、品读句子,完成练习。 1.太阳好像负.着.重.荷.似.的.,一步一步慢慢的努.力.上.升.,到了最后,终于冲.破.了.云. 霞.,完全跳.出.了.海面颜色,红的非常可爱。 (1)这句话运用了_____的修辞手法 (2)读加点部分这样写的好处是_____________________ 然而太阳在黑云里放射的光芒,透过黑云的重围,替黑云镶了一道发光的金边。 “__________”描写得极其准确、生动,使我们感受到黑云背后的太阳要冲破黑 云的势力,其中“______”字把太阳的威力刻画了出来。 七、按课文内容填空。 1.作者在观察和描绘了海上日出的美景之后,发出了“________”的感叹,这是 因为无论是________还是_______,作者笔下的海上日出都给人带来_______的享 受,表达了作者对海上日出景色发自内心的______。 2.课文是按照________的顺序来描绘日出景象的:先是一片________,接着一道 _________越来越亮;出现小半边_______,然后_______努力上升,最后冲破 _______跳出海面,发出夺目的________。 八、课内阅读 ( ),过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有 亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云 霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,( ) 发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也( )有了光彩。 1.用“然”字组词填在文中的括号里。 2.这段话描写海上日出时,抓住了( ) A.动态描写 B.静态描写 3.“这个深红的圆东西”既描写了太阳的( ),又描写了太阳的( ), 表达了作者对太阳的( )之情。 4.句中“负着重荷”“努力上升”写出了太阳在上升过程中的样子。选文中 “_____”“_____”两个字表现了太阳的势不可挡。 九、课外阅读 沧海日出(节选) 峻青 这时候,残云已经散尽了。几颗寥(liáo)寥的晨星,在那晴朗的天空中闪 烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空,泛起了粉红色的霞光,大海,也被这霞光 染成了粉红的颜色。这广阔无垠(yín)的天空和大海,完全被粉红色的霞光融合 在一起了,分不清它们的界限,也看不见它们的轮廓(kuò),只感到一种柔和的 明快的美。 朝霞渐渐变浓变深,粉红的颜色,渐渐变成了橘红,以后又变成为鲜红了。 而大海和天空,也像着了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融为一体的苍 茫远方,在那闪烁着一片火焰似的波光的大海里,一轮红得耀眼、光芒四射的太 阳,冉(rǎn)冉地升腾起来。开始的时候,它升得很慢,只露出了一个弧(hú) 形的金边儿,不久,这金边儿很快地扩大着、扩大着,涌了上来。到后来,就已 经不是冉冉升起了,而是猛地一跳,蹦出了海面。霎.时.间.,那辽阔无垠的天空和 大海,一下子就布满了耀眼的金光。在那太阳刚刚跃出的海面上,金光特别强烈, 仿佛是无数个火红的太阳铺成了一条又宽又亮又红的海上大路,从太阳底下,一 直伸展到鹰角亭下的海边。这路,金晃晃红彤彤的,又直又长,看着它,仿佛使 人觉得:循着这条金晃晃红彤彤的大路,就可以一直走进那太阳里去。 啊,美极了,壮观极了! 我转身向西边望去,从渔村里飘起来乳白色的炊烟和在山林中飘荡着的薄纱 似的晨雾,也都变成了金晃晃红彤彤的颜色,像一缕缕色彩鲜艳的缎子,在山林 和楼房之间轻轻地飘拂着、飘拂着。西面的山峰、树木、庙宇、楼房,就在这袅 (niǎo)袅的炊烟和晨雾之中,时隐时现,似真似幻。眼前的这幅带有神奇色彩 的优美画面,多么像那虚幻缥(piāo)缈(miǎo)的仙境! (选文有删改) 1.下面不能用来替换文中加点词语“霎时间”的一项是( ) A.刹那间 B.一会儿 C.一眨眼 D.一瞬间 2.作者是按照怎样的顺序描写日出的?( ) A.按照“日出前、日出时、日出后”的时间顺序。 B.按照作者观察位置的变化顺序。 C.按照天空颜色的变化顺序。 D.按照“总—分”的顺序。 3.读着文章,我们眼前仿佛出现了一幅幅风景画。试着按照短文的描写顺序给图 画排序,下面排序最准确的一项是( ) ①壮美日出图 ②满天红霞图 ③晨星闪烁图 ④西山仙境图 A.③②①④ B.③①④② C.③②④① D.②③①④ 4.下面是作者描写景物时抓住的景物特点,按照作者描写的先后顺序排序,应是 () ①柔和明快的美 ②雄伟壮观的美 ③色彩神奇的美 A.②①③ B.③②① C.①②③ D.①③② 5.读下面的句子,注意加点部分的词语,体会作者是如何抓住特点写景物的。 “到后来,就已经不是冉冉升起了,而是猛.地.一.跳.,蹦.出.了海面。”对这句话分 析最准确的一项是( ) A.作者运用了拟人的修辞手法,让我们感受到了太阳的生机勃勃。 B.作者运用了夸张的修辞手法,让我们感受到了太阳的生机勃勃。 C.作者运用了比喻的修辞手法,让我们感受到了太阳的生机勃勃。 D.作者运用了拟人的修辞手法,让我们感受到了太阳的明亮照人。 6.“在那太阳刚刚跃出的海面上,金光特别强烈,仿佛是无数个火红的太阳铺.成. 了.一.条.又.宽.又.亮.又.红.的.海.上.大.路.,从太阳底下,一直伸展到鹰角亭下的海边。” 对这句话分析有误的一项是( ) A.作者运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了光芒四射的太阳。 B.作者生动描写日出时海面布满了金光的景色,犹如一条金色的海上大路。 C.作者描写了一条又宽又亮又红的海上大路,在阳光的照耀下闪着金光。 D.从作者的描写中我们能感受到他对日出的喜爱与赞美之情。 7.仿照巴金的《海上日出》或本文中的描写,试着写一写你看到的日出景象。 开始的时候,它升得很慢,只露出了一个弧形的金边儿,不久,这金边儿很快地 扩大着、扩大着,涌了上来。到后来,就已经不是冉冉升起了,而是猛地一跳, 蹦出了海面。霎时间,那辽阔无垠的天空和大海,一下子就布满了耀眼的金光。 太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞, 完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。 仿写:_______________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 参考答案 一、kuò√ chà√ xiāng√ 二、1.努力 范围 扩大 2.镶 紫色 三、1.C 2.B 四、1.分辨 2.分辩 3.奇观 4.壮观 五、1.③ 2.① 3.④ 4.⑤ 六、1.(1)拟人 (2)生动形象地写出了太阳缓缓升起的过程。 2.镶了一 道发光的金边 镶 七、1.这不是很伟大的奇观吗 晴天(晴朗天气) 阴天(有云天气) 美 赞美 2.事物发展变化(时间) 浅蓝 红霞 脸 一步一步 云 霞 亮光 八、1.果然 忽然 突然 2.A 3.颜色 形状 喜爱 4.冲 跳 九、1.B 2.A 3.A 4.C 5.A 6.C 7.天开始亮了,洁净的蓝天上,一抹罗纱般的玫瑰色慢慢地伸展开去。青蓝色的 曙光静悄悄地透过了各处险峻的山口,好像寻找昨天遗忘在这里什么东西;它穿 过树丛,甚至滑到掉下来的树叶下面,走遍各个角落,打扮着大地,让它盛装着 去迎接太阳光辉的来临。