正值暑假完玩耍之季!很多家长都担心孩子因为暑假贪而耽误学业,所以很多家长都通过微信问我,该怎么办?怎么样才能让孩子赶上或者跟进学习的速度! 这些家长的孩子大多都在读小学3—6年级,我当然可以理解父母们的心情,他们无非是希望孩子能从小把基础打牢。同时,这也是为什么暑假报名参加我的网络公开课和精英班和平时相比翻了好几倍。 聪明的家长都明白暑假孩子不仅要玩,还要学。 假期里接近两个月的时间学好了,开学他们的孩子就能轻松许多。接下来,我就来解决家长朋友的问题,孩子应该怎么去学成绩更好? 我就3门主科语数外为大家进行一下学科分析,孩子应该如何去学就一目了然了! 内容较多,建议打开大图细看。 三年级学科分析 四年级学科分析 3、4年级是学生一生中十分重要的转折点,这阶段学生如果掌握正确高效的学习方法就能很好的奠定中学学习的基础 。为此,我也在我的试听课程中教给学生快速记忆古诗词的方法,让他们能更好更多积累知识。 五年级学科分析 1、语文 学科知识点:句式、病句修辞方法、作文 句式的掌握: “把”字句或“被”字句、肯定句和否定句、陈述句和反问句、扩句和缩句 扩句: 首先找出句子的主干词,再在主干词前加上合适的修饰词。 扩写后的句子比原句的意思更具体、充实,但主要意思不变。 如:小明去看电影。扩写为:小明(穿着一件新衣服,高高兴兴地)去(新华电影院)看电影。不能扩写为:小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。 缩句: 首先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分,然后找出每部分的主干词,再 去掉修饰性的词语,把主干词连成完整的句子,但要保留原句的主要意思。 如:曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为:曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为:曹操听到呐喊声。 作文: 1、积累课文中的优美词语,精彩句段。 2、背诵古诗文50篇。 3.初步的写作能力的培养。(400字左右) 4、要求不光完整而且有自己的思想和观点 失分点/问题: 阅读(古代诗文,文学常识,语言表达),作文(表达清楚自己的观点和想法)基础知识的积累,基本技能的培养。 六年级学科分析 今天的发娘就到这里结束了,更多相关内容和高效学习法、记忆法,可以去我的朋友圈查看 ,我每天都会 在平台 分享一些关于教育、学习方法、记忆训练的文章的,有兴趣的家长可以看看我的其他文章,更多相关内容欢迎大家添加 微信号jiyifa03, 报名