一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,结合工作实际,深刻进行自我剖析,使自己的人生观、价值观得到改造。对自身存在的问题和不足制定整改措施。
二、对标准找差距
1、对工作热情不够,得过且过。责任心不强,没有做到以校为家。
2、对学习抓得不紧,满足于一般化。自己认为平时学的可以,满足于有一定的基础,因而放松和忽视学习,致使学习被动应付,缺乏学习的自觉性和主动性。
3、缺乏自信心和进取精神。缺乏进取心,总是满足现状,至今没有做出特别显著的成绩。
4、缺乏创新意识。在教学中按部就班,凭自己的经验教学,没有很好的创新案例。
三、整改提高措施
1、坚持学习,很抓业务学习,在思想政治和业务技能上争取新突破再上新台阶。
2、加强纪律观念,尊敬领导,团结同志。3、与时俱进,努力发展创新。在工作中要克服懒、散、软思想,切实改变被动的工作状态。要善于思考,乐于探索,
1 积极努力,以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作。
4、增强创新意识。在教学中大胆创新,勇于开拓,争做教学带头人。
四、整改时限
从现在开始,扎扎实实从一行一动中,严格要求自己,善于思考,用于探索,努力实践诺言,虚心接受领导和同志们的监督。
台前县教师进修学校
2019年8月16日
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第4篇:专项技能培训整改措施
专项技能培训整改措施
针对2013年6月11日省科工办组织复产验收专家组提出的“完善技能培训”的问题,为进一步完善专项技能培训,我公司制定了以下措施。
一、职责
1、人事培训科为培训归口管理部门,负责协调各部门对不同岗位进行专项内容的培训。
2、安全部对各车间、部门进行安全相关方面的专项培训。
3、技术质量部对各车间、部门进行技术和质量相关方面的专项培训。
4、生产部对各车间、部门进行设备维修、保养相关方面的专项培训。
5、其它方面的培训由归口管理部门进行培训。
二、措施
1、人事培训专员负责制定培训计划,根据部门提出的临时培训计划申请,协调临时培训工作。
2、培训部门必须制定完善的培训计划和考核方法,培训必须突出岗位技能培训,切实提高培训实效。
3、培训部门负责现场秩序,受训部门负责设备设施的