史威勒是一个国家校园欺凌方面的专家,在反欺凌举措方面,他已经与白宫和LadyGaga的天生如此基金会进行过商议。
该研究跟踪调查了800多名特殊教育学生和普通教育学生,这些学生的年龄在9岁至16岁之间,并且来自于9所不同的小学、初中和高中。超过三分之一(38.1%)的学生说他们有欺负其他学生。同时,67%的学生表示曾被伤害。
研究发现,接受特殊教育服务的学生欺负别人、被欺负、因纪律问题被送往学校办公室以及从事反社会行为的风险在增加。尤其是像语言或听力障碍、轻度精神障碍等显著的残疾者,他们报告的欺负别人以及被别人欺负的水平最高。此外,学习障碍等没有显著特征的残障学生没有受到很大的影响。他们报告的欺凌和受害水平与无残疾的学生类似。男孩和女孩都有欺凌行为。在普通教育和特殊教育的学生中,就行为表现来说男生和女生的表现并没有显著的性别差异。
“残障学生容易被识别,这可能会使他们被欺负的风险更大。”史威勒和同事写到,“同时,因为经历伤害而变得沮丧,那些学生可能会把欺负他人作为一种报复行为。”