昨天,记者致电杭州市教育局,相关部门正在讨论、制定细化的指导意见,预计将会在开学后前几周下发到各学校。
乐!
家长和学生的选择度高了
“这样的政策给渴望参加高考的职高生开通了通道,给难毕业的普高生打开了一扇门。”政策刚出来,时报家长群的家长们就在拍手叫好了。
一名王姓家长一直在为孩子的偏科发愁。“偏科严重,马上就要面临中考了,就怕他考不好。”王先生说,儿子的成绩不稳定,按照之前的模拟考,估计是要进入职高了。但孩子进入职高学习,作为家长的他却很不甘心。如今看到这个政策,他不纠结了,准备让儿子做好两手准备。假如真的考进职高,如果学习成绩还不错,就可以让儿子申请转学到普高,到时候考个本科大学;如果成绩还是不行,就在职高选择一个好的专业,今后考一所职业类大学,掌握一门好技术。
一名一年级的职高生得知政策后,也开始重新规划学习计划。“之前中考没考好,进入职高后我还是很向往普高的,觉得文化课的学习氛围特别好。”该学生告诉记者,她准备报几门文化类补习班提高文化课成绩,到时候向普通高中提交转学申请。
难!
转学后的相关学习怎么衔接
不过,这个在家长、学生眼里绝对利好的消息,在实践方面却有难度。
难在哪儿?杭州市教育局高中处处长孔永国表示,转学工作中的学分认定和学籍调配并不难,等细则出台之后,普高和中职学校可依据统一政策,根据自身情况制定相应细则。最难的是,实施过程中的学业水平认定、考核以及转校生的课程对接。
记者采访的多名行业内的教育人士对此不太看好。“其实,早几年前,杭州就已存在中职生转入普高的情况。不过后来被杜绝掉了。”杭州一所中职学校的副校长告诉记者,这种情况的学生不多,多为中考失利后进入中职,家长与学生不甘心,通过走动关系转入普通高中。“但这样的学生常常被普高退回,因为他们学习跟不上。”
相对来说,普高学生转入中职学校的情况多一些。“不过,很多从普高进入中职学校的学生,大多是在普高混不好被动进来的。”杭州另外一所中职学校分管教学工作的负责人说,相比当初因为兴趣主动进入中职的学生来说,转学生无论在学习、实践还是作风方面都不太好。
杭州市教育局高中处副处长宋小华分管职高,他分析主要原因还是普高和职高属于两种类型的学校,培养目标和教学计划存在很大差异。尤其是很多职高实施提前自主招生,学生所学内容大有不同,转学生的补课难度大,尤其是在专业课方面。
“如果普通高中在实施细则的制定上,对所有高中一视同仁,那么中职学生进入普高的机会就大,有的甚至还可以进入重点高中。”某普高校长说,不排除有学校故意在制定细则时提高标准,拒绝职高生,这样的话该指导意见就流于形式了。
有心的学生
要加强语数外的学习
宋小华强调,只要有学生申请并符合政策和对应学校的要求,且学校有名额,就可以通过转学申请。对于有心的家长和学生来说,不管各校的政策如何制定,努力做好准备工作准没错。
“我觉得最重要的准备是心理适应和学科补习。”杭州某普通高中的一名姓方的老师,有着多年的班主任经验,而且任教的科目是英语。她说政策上规定高三是不能够选择转校的,但普高一般在高二学期就已经结束了高三的课程,高三只是复习阶段。如果职高生二年级转学进入普高,他的补课压力是极大的,因为这个时候的普高生已经完成了高中三年六个学期的课程学习。
“现在高考教育改革实行选考制度,语、数、外三门是必考科目。从目前来看,多数职高学生数学和外语都是最难啃的硬骨头。这三门的补习难度也较大。”方老师说,职高生转学前,最好把普高的课补齐,或是插入到低年级。比如职高二年级学生,可以转入普高的高一年级。
而对于普高转入职高的学生来说,同样不轻松。因为许多中职学校对专业课、技能课的要求很高,一般在高二年级就已经分好了专业班。“想转入中职的普高生,最好是在高一阶段。”
当然,如果有学校可以根据情况专门开设一个转校班,就暂时可以解决课程衔接的问题。但这也要看转校生的人数是否足够开班、学校的师资力量是否足够充裕。假如有学生转校后,因为课程衔接不好,而无法适应,再转回原学校就浪费了大量的时间。