四、具体措施: 1、抓好班级一 日常规,实施班级量化积分管理,强化学生的日常行为规范,培养学 生良好的行为. 2、有目的、分专题地开好每周班会 3、提高板报、 墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。 4、进行班 务常规检查,定时召开班干部会议,商讨班集体的情况。 5、坚决抓 好课间操质量,促使学生在纪律、集会、学习等方面有良好性循环。 6、加强学习方法指导,管制学生乱抄作业的现象,培养学生课预习, 课后复习的习惯。 7、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强 班级凝聚力。 8、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方 9、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。 10、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏 导解决学生的问题 初一(9)班 班主任:薛洪娟 2016 年09 月01 篇三:初一新班主任工作计划初一班主任工作计划本学期我担任 初一班的班主任。班主任,在学校中的作用至关重要:担负着教育教 学的重任;是沟通学校、家庭、社会的桥梁;是联系各科教师的纽带; 是提高教育质量的关键,也是一个班级的灵魂;更是维系全班几十个 孩子的中心纽带和学校工作得以正常开展的关键。新时期的班级管理, 作为教育教学的主阵地,完全有赖于我们班主任带着新思想、新认识、 新做法去耕耘、去发挥、去创造,去呈现新的气象、新的风尚、新的 成效。对于刚刚跨入初中大门的学生来说,从小学进入初中,是一个 不小的转折,面对新增的学科、陌生的老师、和小学迥然有别的初中 生活,他们往往会感到既新鲜、又紧张。他们的内心像一张白纸,期 待着画上最新、最美的图画。另外,我校的学生城乡结合,各个方面 参差不齐,管理是有一定难度的。因此,做好新初一的班主任工作至 关重要,如果能够把握好这一环节,对以后工作的开展将起到事半功 倍的效果。 鉴于此我制订了本学期的工作计划: 一、学情分析 前的初一(4)班,共有学生67人,其中男生42 人,女生25 说已进入初中,但学生心理仍比较放松,心态还在暑假之中,各方面竞争意识不强,学习习惯不够好,班上同学不够活泼,在平日班级活 动中参与度不够,如何调动学生的学习积极性和主动性,以期适应中 学生活,并进一步加强班风和学风建设,是本学期班主任工作的首要 任务。 管理思想:在全面贯彻执行党的一系列教育工作方针 的基础上,面向全体学生,以成功教育为主线,以促进教学和保障教 学为宗旨,在学校、团队、政教的共同领导下,积极与学生家庭及社 会密切配合,从学生的行为习惯和学习习惯入手,广泛开展德育活动, 切实做好“班级量化考核”活动,努力提高学生的综合素质,全面提 升德育工作的实效性,为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。 五个字概括:严、情、理、尊、法、。俗话说:严师出高徒。