第一天到河坝小学的日期,卢中良记得特别清楚——2015年8月28日。那天天气不错,一早六七点,父亲和叔叔便开着摩托,骑行两个小时将他和行李亲自送进学校。
老家和河坝小学有55公里的山路,三个人一路崎岖,到了学校,都傻眼了。
彼时的这所村小只有一个两层小楼,共六个教室,水泥广场杂草丛生。“哎哟,哎哟,怎么这么小的一个学校。”父亲和叔叔连连感叹,但他们没有多说。
自此,在这个小学楼后一间不到十平米小屋中,迎来了第一个住宿的老师。
卢中良没有想到,在这里一待就是六年。这期间也有家人劝他有机会就转出去,也有人跟他说,“来到乡村教书,你教上几年就颓废了”。
可年轻气盛的他却觉得,怎么会呢?
但是通过两三年的教学下来,这个曾经意气风发的小伙子突然陷入了迷茫。
之前的英语教学模式是以背为主。卢中良想,我让你背的你就背下来,你做题,只要按照我说的做,成绩肯定没问题。但是学生的成绩每次考下来,都很差。他开始反问自己,“是不是我颓废了?”
质变发生在2019年夏季。在民盟中央牵线搭桥下,“情系远山小学项目组”进行实地走访调研。不久,河坝小学接入情系远山双师课堂,3至6年级每周上两节英语双师直播课。北京新东方的线上老师和河坝小学的现场老师定期进行课前备课磨合。
卢中良第一次感觉到原来可以这样上课。印象很深的是,一名老师很会讲故事,语言特别生动,可以吸引整班学生注意力,顺势带入教学内容。他这才意识到,并不是自己颓废了,而是自己学习得太少了。
卢中良说,如今的自己决定踏实地在学校搞好教务工作,他觉得这所小学需要自己。“哪里需要我,就到哪里去。”
“在最平常的事情中都可以显示出一个人人格的伟大来。”
《平凡的世界》作者路遥写出这句话时,可能没有想到,2009年的那个夏天,在贵州省晴隆县安谷乡连绵的群山间,一名高二男生正被这句话打动着。
合上小说,他立下一个愿望——以后我要当一个老师,就当一个村级小学的老师,就要偏远一点。
同题问答
新京报:目前,你最希望发生的改变是什么?
卢中良:我们乡村教师很多不知道现在大城市的教学是怎样的?他们很多都没有出去培训过!如果能得到系统培训就好了。像我们这种只有十来个教师的乡村学校,如果能一起出去培训效果会更好,回来后,会有很多思想上的共鸣和讨论。我希望除了英语帮扶外