1.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。　2.能双脚灵活交替上下楼梯。　3.能身体平稳地双脚连续向前跳。　4.分散跑时能躲避他人的碰撞。　5.能双手向上抛球。　1.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。　2.能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。　3.能助跑跨跳过一定距离,或助跑跨跳过一定高度的物体。　4.能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。　5.能连续自抛自接球。　1.能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。　2.能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。　3.能连续跳绳。　4.能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。　5.能连续拍球。　　教育建议:　1.利用多种活动发展身体平衡和协调能力。如:　走平衡木,或沿着地面直线、田埂行走。　玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高跷等游戏活动。　2.发展幼儿动作的协调性和灵活性。如:　鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动。　玩跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏。　3.对于拍球、跳绳等技能性活动,不要过于要求数量,更不能机械训练。　4.结合活动内容对幼儿进行安全教育,注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。　目标2　具有一定的力量和耐力　3~4岁4~5岁5~6岁1.能双手抓杠悬空吊起10秒左右。　2.能单手将沙包向前投掷2米左右。　3.能单脚连续向前跳2米左右。　4.能快跑15米左右。　5.能行走1公里左右(途中可适当停歇)。　1.能双手抓杠悬空吊起15秒左右。　2.能单手将沙包向前投掷4米左右。　3.能单脚连续向前跳5米左右。　4.能快跑20米左右。　5.能连续行走1.5公里左右(途中可适当停歇)。　能双手抓杠悬空　吊起20秒左右。　能单手将沙包向　前投掷5米左右。　能单脚连续向前　跳8米左右。　能快跑25米左右。　能连续行走1.5公　里以上(途中可适当停歇)。　　教育建议:　开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动,如走、跑、跳、攀、爬等,鼓励幼儿坚持下来,不怕累。　日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车;自己上下楼梯、自己背包。　目标3　手的动作灵活协调　3~4岁4~5岁5~6岁　能用笔涂涂画画。　能熟练地用勺子吃饭。　能用剪刀沿直线剪,边线基本吻合。　1.能沿边线较直地画出简单图形,或能边线基本对齐地折纸。　2.会用筷子吃饭。　3.能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形,边线吻合。　1.能根据需要画出图形,线条基本平滑。　2.