数学

排数字卡片

排数量和数序

5以内的数序
这是今天数学课的内容:复习按照由小到大的顺序排列5以内数量和数字,培养观察力和比较能力。
分两部分:第一部分,学习数顺。第一、第二、第三、第四、第五。用小兔比赛蹦蹦跳跳的游戏,分成几组,赛出1--5的名次,孩子们眼睛看的很清楚。跑到终点后找到自己的每次牌,大声报自己的每次,蛮好玩。不好用照片展示。
第二部分,复习按照由小到大的顺序排列5以内数字和数量。这个部分好用照片展示给家长看。
1. 分清左边,要求从左到右排列数字1--5,这组全部对。
2. 分清左边,要求从左到右排列数字1--5,这组有一位女孩从右往左拍。
3. 分清左边,要求从左到右排列数字1--5,这组都排对了。
4.要求从左到右排列数字1--5,这组只有一位女孩排对了,后面要专门指导。
5.要求从左到右排列数字1--5,提醒后全部都对了。
6.要求从左到右排列数字1--5,这组只有洋洋和柯芷璐排对了,不会后面指导。
7.开始数字和数量对应排列
8.人人动手
9.
10。70%的小朋友对动手操作很娴熟快捷,很准确。有30%小朋友不是很会。
11.
12。这组 29、28、24对了,27不对。
13. 这组全对。
14。这组22.31对,8.23不会也不对。
15.这组全对。为了拍照片,邦邦要蹲下来,谢谢小伙子的配合。
16.这组16,11,12,4对了,1号来晚了,不对。
17.这组只有32对, 13,15,35不对。13号把数字卡片翻的乱,数字就不容易找到。