家庭被强迫症的需要持续影响。调查显示家　庭对强迫症的反应方式可能助长强迫症症状的产生。家庭成员对于强迫症的反应方式了解越多,对于患强迫　症患者的影响越大,那么家庭越有能力去改变现状!这里有一些问题行为的例子:　加入这种行为:你加入你家庭成员和他一起完成强迫症行为。例如:不管什么时候他们洗手你也洗手。　在回避方面进行帮助:你帮助你的家庭成员回避令他们烦恼的事物。例如:为他们洗衣服使得衣服通过　这种“恰当”的方式变得干净了。　助长这种行　为:　你为你的　家庭成员做　事来方便他　们去做强迫　症的行为。　例如:　为他们买　大量洗涤产　品。　对家庭常规做一些变动。例如:改变你一天中冲澡或换衣服的时间。　承担额外的责任。例如:即使当他们可以自己开车去,你也要特意开车把他们送到要去的地方。　15　获得支持并帮助你自己。在了解强迫症的人那获得专业的建议/支持并且和其他的家庭成员　交谈来与他们分享你气愤,伤心,内疚,羞耻和孤独感。　\uf020　加入一个支持小组。讨论其他家庭是怎样处理这些症状并且获得有关你能够如何处理自己　家庭成员所患的强迫症的反馈。为了找到在你居住区域的支持小组的列表,请访问:　www.ocfoundation.org　16　强迫症儿童和青　强迫症儿童和青　强迫症儿童和青　强迫症儿童和青　少年的生活是什　少年的生活是什　少年的生活是什　少年的生活是什　么样的?　么样的?　么样的?　么样的?　作者:S.　Evelyn　Stewart,　MD　哈佛医学院助理教授　国际强迫症基金会科学咨询委员会　在美国,每200　名儿童和青少年中至少有　1　名患有强　迫症。理解症状对他们的生活产生的特殊影响,对于　帮助他们获得正确的治疗而言十分重要。　强迫症儿童和青少年一些常见问题表现如下:　打破常规的生活:强迫症会使儿童和青少年的日常生　活非常困难和紧张。早上起来,他们觉得他们必须完　成好自己的仪式性行为,否则当天的其余时间就会不　顺利。晚上,他们必须在睡觉前完成他们的强迫性仪　式性行为。因为强迫症,有些儿童和青少年甚至熬夜,　使得他们在第二天往往精疲力尽。　在学校的问题:强迫症会影响孩子们的家庭作业、听　课的注意力和上学的出勤情况。如果这些发生了,您　就需要为您的孩子说话了。根据《残疾人教育法案》　您有权力要求学校做出改变,以帮助您的孩子获得成　功。　身体不适:压力、营养不良、睡眠不足会导致