外部空间的行为引导十分自然,师院的整体形式整合也是很不错的,它由ABC三个主楼整合而成,使用水平的线条显得自然。楼层有垂直绿化,院内有园林式的中心绿景。体现了一种平和平实谦和精神。别出心裁的设计
体育馆――黄莘南设计,通廊设计非常实用。省钱好用大方实用有校园文化,教育文化的气息。体育馆上的几个雕塑造型,一手设计。大方。
留学生楼――考虑留学生的文化背景不用太现代太欧化也不要太古板用民族的,接近中国特色的,灰瓦顶。又配合在湖边的景致,用白墙灰瓦更淡雅,清新活泼。用中国古典的屋顶设计,但又令人觉得有现代感,内院采用中国古老的天井设计,让留学生更能体会中国建筑文化!
体育馆――黄莘南设计,通廊设计非常实用。省钱、好用、大方、实用。有校园文化,教育文化的气息。体育馆上的几个雕塑造型,一手设计。大方。
反思 拆除的四个斋及学生活动中心的钢楼梯,建筑质量不高,长年失修。
新学生宿舍:鲜艳的暖色调打破深大和谐的氛围,并且在用地方面浪费大,对于缺乏建筑用地的深大来说,并不是明智之举!由诗意的斋名,到数字化的编楼号。现在的学校建设,规划打乱 没有从原先的得体规划出发。
建工院馆: 建工院馆实用面积小。
师院教学楼:1,外层朝西的木墙使整个建筑在夏天会显得炎热,东西两侧在尺度调节方面出现了偏差,另外玻璃选材方面也出现了人为的失误。2,师院楼层外墙比例出现了问题,这是施工队伍出现的偏差,正面遮阳板本是要做出去的,做小了2到3米,使之失去了原有的意义,贯通感也被这次失误打破。3,空调系统,本来要安装中央空调,改装了分体式空调,在师院密密麻麻地排成一堆。4,栏杆用不锈钢材料,不锈钢材料大多用于商业性的环境,是教育建筑中的大忌,教育建筑必须用哑光的材料,这样才成体统。营造了许多非使用空间,行为空间作为过度,走廊使用半户外形式,增强了交流空间。
路:本没有路,走的人多了,自然就需要路!路把原本的文山湖分成N部分,其中臭水潭原为下文山湖,路也大大缩小了文山湖的面积,E座前面的小水池原为文山湖的一部分!海滨区原为真正的海边,但由于道路建设,填平了原属于深大的海景!
小花絮
1.原深大有许多溪流,但由于建设的需要,已失去了原有的水流环绕的景象!
2.周边环境:西海明珠对文山湖景致的严重影响,它遮蔽了原在文山湖畔可以望见
的大片蓝天。
3.师院外部的西林路有付空的走廊,由于气候关系,选择了非封闭式的架构,院落
空间,前庭空间,相对空间都架空,现在大家称这种结构为:防非典结构。
4.深大现代化设计内涵,“歪门邪道”。门不正,道不直,隐喻摆脱传统,没包袱,创
新,求真,稳定,和谐。作为一个新大学,缩小与其他学校的差距,引起思考,另辟
蹊径。
5.文山湖喷泉眼,北斗七星状。
6.马家楠在石头上的小文章。
7.文山湖酒家的枫桥夜泊,学生投资建的酒家。
8.日晷上的小字
9.风水八卦图。天人合一旁,是一个太极图。古代文学精神,有哲学文学的道理。
10.深圳速度的第二种说法。
11.无形的建筑: 梁公亭对历史的眷恋对历史的尊重有潜移默化的影响。“卖裤
情”
12.梅斋,兰斋的无奈消失。
13.珍贵的古荔枝林,小岛上的芒果树。