第三单元达标测试卷 时间:120 分钟 满分:120 分 一、积累与运用(27 分) 1.下列词语中加点字注音无误的一项是( )(3 分) A.玄奘.(zàng) 戈.壁(gé) 戳.穿(chuō) 翌.日(yì) B.门枢.(shū) 毋.宁(wú) 嗣.后(sì) 窒.息(zhì) C.宽宥.(yòu) 笃.信(dǔ) 裨.益(bì) 躯壳.(ké) D.碱.性(jiǎn) 茫昧.(wèi) 统筹.(chóu) 臆.断(yì) 2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3 分) A.万顷 干燥 海市蜃楼 夸夸其谈 B.悠扬 惊鄂 迥然不同 天资颖慧 C.牛犊 关键 错踪复杂 红紫烂漫 D.蓬勃 振奋 惊诧不己 姹紫嫣红 3.下列句子没有语病的一项是( )(3 分) A.走过这家温暖的书店,安慰着这个城市行色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。 B.因为搭上了网络购物的顺风车,快递行业迸发出极大的生长活力让人瞠目结舌。 C.大雁之所以能够穿越风雨,行稳致远,关键在于其结伴成行,相互借力。 D.深海勘探开发技术装备的研制,将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。 4.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是( )(3 分) A.看了媒体发布的收视率报告,我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。 B.人生,只有一条路不能选择,那就是放弃;只有一条路不能拒绝,那就是成长。 C.大诗人苏轼曾经说过:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。” D.应该关注的是传统文化的形式?还是传统文化的内涵?这值得我们认真思考。 5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(3 分) ①窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望去,就是一幅画。 ②有了窗子,内外就发生交流。 ③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。 ④而且同一个窗子,从不同的角度看出去,景色都不相同。 ⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子,面向湖景,每个窗子都等于一幅画。 ⑥这样,画的境界就无限地增多了。 A.③①②④⑥⑤ B.③②①⑤④⑥ C.②①⑤④⑥③ D.②③①④⑥⑤ 6.默写填空。(4 分) (1)枯藤老树昏鸦,______________________。(马致远《天净沙 秋思》) (2)浊酒一杯家万里,____________________。(范仲淹《渔家傲 秋思》) (3)马致远在《天净沙 秋思》中借景抒情,表达羁旅之思的句子是:“________________,________________。” 7.支付宝是一种网上支付工具,请用简洁的语言介绍下图所示的支付宝交易流程。(5 分) 8.下列关于文学名著的说法不正确的一项是( )(3 分) A.在经典名著中,很多人物都历经磨难,例如唐僧师徒四人历经九九八十一次磨难,终获真经;格列佛流落荒岛二十八年,克服了种种难以想象的困难。 B.许多经典名著的结构别具特色,例如《水浒》采取了先分后合的链式结构,情节跌宕但环环相扣,头绪众多而线索分明。 C.《童年》是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说,《骆驼祥子》是老舍先生创作的一部京味十足的现实主义小说。 D.我们熟知的“龟兔赛跑”“农夫和蛇”等有趣的故事,都出自著名的寓言故事集《伊索寓言》。 二、阅读探究(43 分) (一)(12 分) 河中石兽 沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? 9.下列语句中加点词的解释有误的一项是( )(3 分) A.棹.数小舟 棹:船桨,这里作动词用,划船 B.不亦颠.乎 颠:颠倒,错误 C.渐激.渐深 激:猛烈 D.转转不已. 已:停止 10.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )(3 分) A.求石兽于.水中 能谤讥于.市朝 B.乃.石性坚重 乃.不知有汉 C.至石之.半 无丝竹之.乱耳 D.如其.言 其.如土石何 11.对文中画线句子翻译正确的一项是( )(3 分) 尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去? A.你们这代人不能推究事物的道理,这(石兽)不是木片,怎么会是突然上涨的河水带着离开的呢? B.你们这些人不能推究事物的道理,这(石兽)不是木片,怎么会被突然上涨的河水带着离开呢? C.你们这代人不能推究事物的道理,这(石兽)不是木片,怎么会被突然上涨的河水带着前往呢? D.你们这些人不能推究事物的道理,这(石兽)不是木片,怎么会是突然上涨的河水带着前往的呢? 12.下列对文章理解和分析有误的一项是( )(3 分) A.文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得,再写讲学家的议论令众人信服,最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。 B.文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽,仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个短句,简述打捞经过,以“无迹”交代结果。 C.文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局,引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。 D.文章人物各具特点。在打捞石兽一事上,寺僧不切实际,认识片面;讲学家不深思熟虑而盲目行动;老河兵综合考虑,实事求是。 (二)(14 分) 废旧衣物,可别一扔了之 “新三年,旧三年,缝缝补补又三年。”在物资极为匮乏的年代,一件衣服可以穿很多年。随着生活水平的提高,很多人的衣服渐渐从“不够穿”,变成了“穿不完”。每到换季时,都能整理出一批废旧衣物,它们成为“鸡肋”,甚至被一扔了之。 一扔了之,带来的问题也不少。一般说来,废旧衣物中化纤类产品的比例高达 60%到 70%,它们混在生活垃圾里,被填埋后仍难以降解,会污染土地。烧掉也不是个好办法。不少小工厂低价买来废旧衣物,当燃料使用,会产生有害气体,污染空气。更何况,有些废旧衣物没有运往垃圾场,而是直接流入二手市场。这些未经严格处理的衣物可能携带细菌、病毒或寄生虫等有害物,直接或间接使用都会危害人体健康。 目前我国每年大约有2 600万吨旧衣物被扔进垃圾桶,而再利用率却非常低,只有不到1%,如何合理回收利用废旧衣物是一个迫切需要解决的问题。 回收废旧衣物,我们通常的做法比较单一,只是在居民小区里放置回收箱。固定的回收箱的确便民,但管理上存在着许多漏洞。回收箱的数量增加了,服务质量不一定跟得上,需要安排专人收集、运输,增加了成本。有时回收箱已经“超载”却无人来收。回收箱还可能成为拾荒者的淘宝地,导致旧衣物以违规方式流向二手市场。在回收废旧衣物这件事情上,上海的做法是由政府主导,回收公司统一回收。除设置回收箱外,还通过市民电话预约上门收集、市民自付运费寄送、企事业单位组织募集活动等多种途径进行回收。英国则有着慈善商店、衣物回收银行、社区衣物回收箱、上门回收、再利用中心等多条废旧衣物回收渠道。这些做法,都取得了不错的效果。 对回收的废旧衣物,如何规范处置,做到物尽其用呢?首先,废旧衣物要经历一次严格的“面试”。那些成色较新、没有破损的衣物应先送往水洗区清洗,然后接受高温高压消毒,最后进行烘干、包装。焕然一新后,可以无偿送给慈善机构或直接捐赠给贫困地区。而“面试”后“落选”的那些衣物,会根据棉、毛、化纤等面料再次分类,然后发送到有资质的加工企业进行处理,制成可再利用的工业原料。比如白色棉织物和有色织物,纤维化处理后可以变为棉纱、无纺布;涤纶织物进行化学处理分解,则可变为涤纶原料。经过这样的处理,废旧衣物就可以实现循环再利用了。 (根据相关资料改写) 13.根据文章相关内容,填写“废旧衣物处理流程图”中的①②③处。(3 分) 14.阅读下列句子,回答括号中的问题。(4 分) (1)每到换季时,都能整理出一批废旧衣物,它们成为“鸡肋..”,甚至被一扔了之。(为什么说废旧衣物是“鸡肋”?) (2)首先,废旧衣物要经历一次严格的“面试..”。(“面试”在文中具体指什么?) 15.文章为什么要举上海和英国回收废旧衣物的例子?(3 分) 16.联系文章内容,对下列处理废旧衣物的做法进行评价。(4 分) 李大妈:我把旧衣服剪成小块,用来擦油烟机,用完扔掉,还省得洗抹布了。 沈阿姨:我把家里的旧衣物直接打包,寄往贫困山区,也算献了份爱心。 (三)(17 分) 【A】记者专访国际宇航联空间运输委员会秘书长杨宇光(节选) 记 者:请您简要介绍一下“天舟一号”。 杨宇光:“天舟一号”是我国自主研制的首艘货运飞船,采用两舱构型,由货物舱和推进舱组成。它总长 10.6 米,舱体最大直径 3.35 米,起飞重量约 13 吨,物资上行能力约 6 吨,推进剂补加能力约为 2 吨,具备独立飞行 3 个月的能力……其有效载荷比例在目前所有的货运飞船中是最高的。 【B】消息《天舟天宫顺利对接》(节选) 本报北京 4 月 22 日电 4 月 22 日 12 时 23 分,“天舟一号”货运飞船与“天宫二号”空间实验室顺利完成自动交会对接。据了解,由我国自主研制的“天舟一号”,它的上行载货比、货物运输、推进剂补加等综合能力比肩甚至优于国际现役货运飞船,快递货物经济实惠。此次与“天宫二号”进入组合体飞行阶段,将按计划开展推进剂在轨补加,以及空间应用和航天技术等领域的多项实验。 【C】“天舟一号”瘦身记 ①我是太空“快递小哥”——“天舟一号”货运飞船。最近我承接了一项艰巨又光荣的任务,把货物送到“客户”——“天宫二号”空间实验室的手中。 ②我暗下决心,一定要运送更多的货物给它。但我的“车”——运载火箭的运载能力是固定的,若想运更多货物,我必须在保证足够强壮的同时,尽可能减肥。 ③减过肥的人都知道,腰部的赘肉是很难减下去的。而我的腰部是一个个连接框,为了将我高大的身躯牢固连接,这些连接框原先做得很厚实,显得臃肿。因此,教练决定第一步就要帮我减腰部赘肉。 ④经过多次试验,教练将我的腰部设计成镂空形式,保留结构受力部分,去除非受力部分的“肉肉”,将腰部的重量降低到原来的 50%左右,丝毫没有影响腰部的结实程度。 ⑤我的教练十分严格,不仅不放过肉眼可见的腰部赘肉,连肉眼几乎无法分辨的“皮下脂肪”也不放过。我的外部是一种壁板结构,壁板连接完成后,组成的密封空间就是装货物的肚子了。虽然壁板厚度只有不到 3 毫米,但是在教练看来,依然有减重的空间。他们严格控制加工温度、切削速度等参数,尽量使壁板厚度贴近设计人员给出的公差下限,通过去除“皮下脂 肪”,尽可能让壁板变薄。由于壁板面积很大,即使去除 A4 纸那样薄的一层“脂肪”,整舱的重量也会下降很多。这不,我的体重因此又减少了 30 千克左右。 ⑥为了装更多的货物,设计人员用货架将我的肚子分成了许多区域。我的教练连这些货架也没放过,他们选用了轻质高强度材料组成货架。“货架面板”——仪器板,使用的是铝合金蜂窝板;“货架框架”——立梁,使用的是碳纤维材料。每一项改进都运用了先进而复杂的制造工艺。为此,研制人员采用了“无应力”装配的方式,保证了货架装配误差不超过 2 毫米。这些“锻炼”让我的肌肉又轻又强壮,我的瘦身计划圆满完成。 (选自《人民日报》,有改动) 17.阅读材料【B】,说说“天舟一号”要完成哪些任务。(3 分) 18.材料【A】【C】都介绍了“天舟一号”,它们的语言特点和表达效果有什么不同?(4 分) 19.阅读材料【C】,回答下面问题。(6 分) (1)有人认为第⑤段画线句多余,应删去。你赞同吗?请简述理由。 (2)科研人员采用哪些方法为“快递小哥”“瘦身”? 20.阅读三则材料,谈谈你从中领悟到的科学精神。(4 分) 三、作文(50 分) 21.请以“这里,也是我的舞台”为题,写一篇文章。 要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于 500 字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名。 答案: 第三单元达标测试卷 一、1.B 点拨:A 项“戈”应读 gē,C 项“壳”应读 qiào,D 项“昧”应读 mèi。 2.A 点拨:B 项“惊鄂”应为“惊愕”;C 项“错踪复杂”应为“错综复杂”;D 项“惊诧不己”应为“惊诧不已”。 3.C 点拨:A 项成分赘余,可删去“走过”;B 项结构混乱,应为“迸发出极大生长活力的快递行业让人瞠目结舌”;D 项搭配不当,可将“推进”改为“提高”。 4.D 点拨:D 项中第一个问号应改为逗号。 5.B 6.(1)小桥流水人家 (2)燕然未勒归无计 (3)夕阳西下 断肠人在天涯 7.示例:交易开始之后,买家将钱汇给支付宝,然后支付宝通知卖家发货,卖家发货且买家收货并通知支付宝之后,支付宝将钱付给卖家,此次交易成功。 8.A 点拨:“格列佛”应为鲁滨孙。 二、(一)9.C 点拨:激,冲击。 10.A 点拨:A 项两个“于”都是“介词,在”;B 项两个“乃”分别为“副词,原来是”“副词,竟然”;C 项两个“之”分别为“助词,的”“用于主谓之间,取消句子独立性”;D 项两个“其”分别为“代词,他”“副词,加强反问语气”。 11.B 12.D 点拨:D 项理解有误,应是寺僧不深思熟虑而盲目行动;讲学家不切实际,认识片面。 (二)13.①清洗、消毒、烘干、包装 ②送到有资质的加工企业进行处理 ③纤维化处理 14.(1)因为废旧衣物和“鸡肋”一样,都是留着无用、弃之可惜的东西。 (2)判断废旧衣物的成色与破损程度。 15.具体说明废旧衣物回收是有成功经验的,为解决目前废旧衣物回收中存在的问题提供借鉴。 点拨:文中举上海和英国处理废旧衣物的例子,采用的是举例子的说明方法,具体说明废旧衣物的处理是有成功先例的。 16.示例:李大妈的做法:利用意识强,但利用后的处理方式不妥当,一扔了之会造成污染。 沈阿姨的做法:利用意识强,又有爱心,但做法欠妥,未经处理的旧衣物可能危害他人健康。 (三)17.自动交会对接;在轨补加推进剂;开展空间应用和航天技术等领域的多项实验。 18.【A】采用了平实说明,语言准确、科学、简明;【C】采用了生动说明,语言生动形象、风趣幽默、通俗易懂。 19.(1)不赞同。因为画线句在结构上起承上启下的作用,承接上文给连接框“减肥”,引出下文“让壁板变薄”,所以不能删去。 (2)去除连接框的非受力部分;减少壁板的厚度;选用轻质高强度材料组成货架。 20.不断创新、精益求精、自力更生、求真务实等。 三、21.思路点拨:这是一道全命题作文。题目中的中心词即“舞台”,也是写作的重点。“舞台”本义指供演员表演的场地。题目中的“舞台”具有明显的比喻义,比喻的本体就是题目中的“这里”,“这里”可以实写晚会舞台、参赛舞台,也可以将舞台引申到生活、人生、世界等。题目中的“也”具有“非寻常所指”的转折意味,写作时应侧重“我终于站上舞台”的意味。而题目中的“我”,告诉我们写作时要明确“舞台”表演的主角是“我”,不能虚构,必须记录自身真实的成长故事,最宜写成记叙文。由此,可明确题目叙写的重点是“我”在“舞台”上“表演”的具体过程以及“舞台”对“我”成长的重要意义,写作时要有细节支撑,还需要适度的议论抒情来点亮文旨。 例文略。