老师讲课听不进去,或者没听懂。与同学们交往时,总是和同学玩不到一起去,一不留神就打架,搞恶作剧,捉弄同学。做作业时,注意力不能持续集中,别人能专注半小时甚至一小时,他只有十分钟,有时还不到。一会咬咬手抠抠脚,一会喊口渴要喝水,一会削削铅笔找找书,一会做做数学题一会打开了语文课本。总之,安静的读书学习的时间短,孩子的理解能力肯定是差的。
第三,孩子对知识点的掌握存在着盲区。
知识点掌握不准,理解不透彻,孩子的理解能力必然差。只有当孩子准确完整的理解了知识,弄懂了知识之间的内在联系,孩子在读书学习时才能左右逢源,融汇贯通。也才能有较强的理解能力。
第四,孩子语文学科的基础知识不扎实。