传统文化活动方案4 六、预期效果通过这次活动,使绝大多数学生在思想道德品质上 能有一个大的飞跃,道德规范能成为他们的自觉 行为,做到在校是一 个好学生,能自觉遵守学校各项规章制度;在家是一个好孩子,能孝 顺父母,友爱兄弟姐妹;在社会是一个好公民,能遵纪守法,富有公 德心、仁爱心。 良好行为贵在养成。人的优秀品德是在良好文化氛 围的熏染、陶冶中不知不觉形成的。而国学精华是熏染、陶冶青少年 的最好材料。通过对国学名言警句的诵读,青少年德性与智性共同成 长,可谓春风化雨,润物无声。养成教育在中学教育中居于学校德育 工作的中心位置,是良好校风、学风形成的关键。将中华传统文化的 精华与学生良好行为习惯的养成结合起来,传统文化活动方案4 可以起到事半功倍的作用。并且培养学初步具有批判性思维。同时也对加强教职工思想品德修养、增强工作责任心起到积极促进作用。