篇三:2016年各区一模试题分类汇编(根据题目　按要求写作)　2016年各区一模试题分类汇编　根据题目,按要求写作　【2016　东城一模】　23.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。　....　题目一:光,可以有形,也可以无形;它给你温暖,有时也让你倍感炙热??请以“光”　为题,写一篇文章。　题目二:阅读下面的连环画,请根据自己的积累,发挥想象,以“玄奘西行”为题或自拟题　目,将其扩写成一篇600-800字的故事。　1.玄奘行了一程,忽然起了一2.玄奘见状大惊,忙勒马,3.不一会,风平沙静,但道阵狂风,细沙乱飞,他惊慌失紧闭双目,静待变化。　路皆被沙淹没,连路径也无措,把水囊也打翻了。　从辨识了。　4.玄奘回头见第四烽(烽,指5.玄奘行不数步,突然停止,6.玄奘打定主意后,立刻回古代的报警系统)尚有火光,立誓不东归,决心再冒死西马向西进发。　便牵着马走来。　行。　要求:　⑴将所选题目或自拟的题目抄写在答题卡上。　⑵不限文体(诗歌除外)。　⑶字数在600-800之间。　⑷不出现所在学校的校名或师生姓名。　答案:略【2016　西城一模】　25.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。　....　题目一:生活中,我们除了和人交朋友,还会有一些特殊的朋友,它或许是你倾注爱心　养大的动植物,或许是烙下你成长足迹的日记本,或许是深刻影响了你的那本书??它陪伴你健康快乐地成长,它让你对生活有了更丰富的认识和感受。请以“特殊的朋友”为题写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。题目二:下面的连环画描述的是“纪昌学射”的寓言故事,你要给小学生讲这个故事,　要求内容更丰富,情节更生动,主题更突出。请发挥想象,以“纪昌学射”为题,将连环画扩写成一篇故事。　(2)字数在600-800之间。　(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。　答案:略【2016　海淀一模】　22.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。　题目一:在学习实践中常存质疑精神,能够使人有所发现;将感动的瞬间留存在记忆里,可　以让人心怀美好;与他人交往时心存善念,能够建立和谐的人际关系;在文化继承中珍存优良传统,能够汲取民族的智慧??请以“存”为题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。　题目二:阅读下面的连环画,请你发挥想象,以“按图索骥”为题目或自拟题目,将其扩写　成一篇故事。要求:(1)请将题目书写在答题纸上。　(2)字数在600-800之间。　(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。　答案:略【2016　朝阳一模】　27.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。　....　题目一:请以“幸福伴我成长　(或:成长中的烦恼)　”为题目,写一篇600~800字的文章。　文体不限(诗歌除外)。　题目二:阅读下面的连环画,请你发挥想象,以“千里求师”为题目或自拟题目,将其扩写　成一篇600~800字的故事。　答案:略【2016　丰台一模】　22.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。　题目一:请你根据《游说》一文中画“”的部分,展开合理的想象,自拟题　目,扩写曹先生和小八子的故事。　题目二:遇见,分明是一种缘,从不需要特别的预约。遇见的也许是一个美好的季节,　也许是一个特别的人,也许是一本让你爱不释手的书,也许是一项令你着迷的运动,也许??请以“遇见”为题目写一篇文章。　要求:(1)如选题目一,请先拟定好作文题目,再抄写在答题卡上;如选题目二,　请将作文题目抄写在答题卡上。　(2)不限文体(诗歌除外)。　(3)字数在600-800之间。　(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。