【解析】本题是元素化合物知识与生产工艺相结合的试题 意在引导中学化学教学关注化学学科的应用性和实践性。本题考查学生在“工艺流程阅读分析 离子反应议程式和氧化还原反应方程式的书写”等方面对元素化合物性质及其转化关系及基本实验的理解和应用程度 考查学生对新信息的处理能力。酸溶后 加入H2O2氧化时 使FeSO4转化Fe2SO43 这样在pH左右除尽铁。对煅烧产生的气体进行分步吸收或收集中注意“分步”两字 冷凝硫B中除去SO2 C中除去CO2 D中收集CO。 17 15分化合物A分子式为C6H6O是一种有机化工原料 在空气中易被氧化。A 的有关转化反应如下部分反应条件略去 已知 R表示烃基 写出A的结构简式 某化合物是E的同分异构体且分子中只有两种不同化学环境的氢。写出该化合物的结构简式 任写一种。 F和D互为同分异构体。写出反应EF的化学方程式 根据已有知识并结合相关信息写出以A和HCHO为原料制备的合成路线流程图无机试剂任用。合成路线流程图示例如下 【参考答案】 17 15分 【解析】本题是一道基础有机合成题着力考查阅读有机合成方案、利用题设信息、解决实际问题的能力 也考查了学生对信息接受和处理的敏锐程度、思维的整体性和对有机合成的综合分析能力。本题涉及到有机物性质、有机官能团、同分异构体推理和书写 合成路线流程图设计与表达 重点考查课学生思维的敏捷性和灵活性 对学生的信息获取和加工能力提出较高要求。 解题时 我们应首先要认真审题 分析题意 从中分离出已知条件和推断内容 弄清被推断物和其他有机物的关系 以官能团变化作为解题突破口 充分利用已知条件中的信息暗示和相关知识进行推理 排除干扰 作出正确推断。