编导语:今天我们的主题活动是《我的全身都是宝》,进一步了解身体器官的特点和功用,知道人全身都是宝,要注意保护好每个器官,学习用量词表示各种身体器官。
记得在小班时让家长帮助孩子把画的画装订成图画书,那是我班孩子的第一本书,实在是不堪入目,而且还是爸爸妈妈帮助画帮助装订的,说到底也谈不上是孩子的第一本书,但今天我们升入中班,自己制作了一本真正属于自己制作的小书,而且这本书还有着孩子对于身体部位的认识,能够说给大家听的一本书。
今天我们的主题活动是《我的全身都是宝》,进一步了解身体器官的特点和功用,知道人全身都是宝,要注意保护好每个器官,学习用量词表示各种身体器官。我自编了一个笑话故事要引出量词和它的运用实现了目标二,用儿歌引发谈话,谈论身体上都有哪些宝,这些宝都有哪些功效,我们应该怎样保护它,孩子们在讲述时,我在白纸上画出了方法,比如:孩子们说保护眼睛的方法可以做眼保健操,我随手画出了一只手放在眼睛边上。又说眼睛累了可以看看绿树、绿叶,在眼睛的这张纸上又画上了绿树、绿叶,孩子们还说:不能躺在床上看书,画一张床,再画一本书来表示,还有点说:不能长时间的看电视,看时距离不能太近,马上画纸上又添画了一只电视机,打了个XX,并在这一页的右下脚写了个数字1表示第一张,紧接着翻开第二张,先画一只耳朵,也可以画其它身体器官,这下小朋友们马上用上了XX的作用,说游泳时不能把水灌到耳朵里,要用套子套牢耳朵,画水时打个XX,真厉害,马上在第第三页上孩子们用相同的方式画出了鼻子相同的保护方法,讨论结果,还可以用帽子围巾在冬天时裹起来,不让耳朵受凉冻着,鼻子痒痒时不能用手抠鼻子,而是要用手轻轻的按摩,这些我想也没有想到,可我的孩子们想到了,都在画纸上表现了出来,而且不忘记提醒我在右下角添写上2、3 很快,第4页有关嘴巴的保护方法也呈现在纸上。我说:这是舒老师制定的小书,哦,在封面上画上我喜欢的花,完成了。你们想自己做一本小书吗?孩子们雀跃了。我提出了制作的要求,因为涉及到的东西比较多,孩子们画时可以举手请老师帮助。
虽然孩子们画的和说的东西不太相像,但我知道这本书的制订从谈论到制订这个过程让孩子们真正理解了身体器官的作用和保护,而且还学写了数字1234,编了页码,知道自己制作的小书有4张,同时还设计了自己最喜欢的漂亮封面。这个活动从早上一直延续到了下午,因为是第一次制作,孩子们沉浸在这4页小书的制作中。
责任编辑:幸子
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