“限时讲授”指教师在课堂上的讲授不能超过学生活动时间的一半,留出时间让学生自主合作探究交流。我觉得,之所以有这么个要求,是针对以往教师在课堂上,只注重讲解,而忽视了孩子们自身的探索。那么,对每门学科的每堂课作这种统一并且硬性的规定是否科学?是否每一堂课都适合这样的规定?是否每一学科的教学都适合这一规定?过犹不及,不是所有的课堂都适用,也不是所有的教师都适用。
首先,因为不同的教师在个性、气质、观念、能力等方面存在很大差异,他们对教材的解读、教学内容的设计、课堂的调控等也存在很大差别。因此,对于同样的内容,甲教师可能只需要讲授5分钟,而乙教师则需要讲授8分钟。即使教学目标相同,但达成教学目标的途径和方法也因人而异,不存在适合所有教师的最优方法。