最近一次针对部分大城市小学生上网行为的抽样调研显示,八成小学生在一、二年级就开始“触网”,超过7%的孩子存在一定网瘾。若细察其中一组数据:在父母不同意孩子上网的家庭中,实际上拥有更多网瘾孩子,因为他们更易倾向于无时限的网吧。
这一调查结果也许出乎不少家长意料———孩子成天上网,而且一开电脑就是打游戏,难道不该坚决反对吗?该管,但也应注意“物极必反”的一面。孩子到了一定年龄,多少有些逆反心理,甚至你说东、他说西。在这种思维方式下,就可能出现家长管得越严,孩子越易溺网。姑且称这是“逆反网瘾”,那么戒的办法就不是逆势而动、严防死守,而是顺势而为、疏胜于堵。疏是一种巧妙的引导,体现着家庭教育的水平高下,可以有好几种路径。
不排除上网,而让兴趣点更多元化,就是一条疏导的路。相比中国出现的戒除网瘾电击疗法,美国网瘾治疗机构就人性化多了———治疗师教孩子们饲养小动物,还有烹饪小手艺等。兴趣是可以培养的,网游只是兴趣的一种,一个对网游很感兴趣的孩子也能同时拥有另一种或几种新的兴趣,甚至超过原来的兴趣。
把网络的学习功能开发出来,寓教于乐,也是疏导途径。上网本身并非坏事,不应成为孩子的禁区,相反应是他们成长的必备工具。众多家长每天长时间上网工作,正是实现着网络的社会价值。同样,孩子喜欢网络这种新奇的形式,也有理由喜欢在网上学习、交流。