年级班级 四年级 四年级语文预学案(学生用) 姓名 时间 学习内容 《普罗米修斯》( 第二课时 ) 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 学习目标 2.理解课文内容,体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。 3.学习概括课文主要内容的方法,抓住有关语句揣摩人物的心情。 4.学习复述课文。 学习过程 ◆◆我会学 1.读了普罗米修斯的故事,我们接触到了几个神:普罗米修斯、众神领袖宙斯、 火神、大力神赫拉克勒斯,不知道这几位神给你们留下了怎样的印象,能结合课文有关 词句谈一谈吗? 2.认真朗读课文,边读边思考: (1)普罗米修斯为什么要冒着生命危险为人类盗火? (2)普罗米修斯为什么能忍受那样的折磨? (3)自从有了火,人类的生活发生了怎样的变化? (4)普罗米修斯最让我们佩服的是什么?为什么说普罗米修斯是个英雄? ◆◆我的疑惑: ◆◆我会做: 1. 课文可以分为几个部分?每个部分讲了什么内容? 2.把这个神话传说讲给同学听,注意语言要流畅,做到生动,有感情。 3. 尽管最终普罗米修斯结束了他的苦难,但谁又能忘记他所遭受的痛苦呢!作为 人类的一员,你将怎样评价普罗米修斯的功绩呢?请写一写吧! 附故事: 万神之首宙斯与美丽的神女阿尔克麦涅生有一个儿子,名叫赫拉克勒斯。它引起了宙 斯的另一个妻子──有万神之母之称的赫拉的嫉妒和报复。 小赫拉克勒斯在赫拉的嫉妒和报复中坚强地长大了,而且长得身材魁伟,仪表堂堂,力大无比, 成了远近闻名的英雄,赢得了“大力神”的美称。但是,仁慈的母亲神女阿尔克麦涅对赫拉还是提心 吊胆,惟恐狠心的赫拉再次对她的儿子下毒手。因为,美丽的神女阿尔克麦涅对赫拉在赫拉克勒斯还 是婴儿的时候所施的毒手还心有余悸。事情是这样的,在赫拉克勒斯出生不久的一天,狠心的赫拉趁 无人在旁的时候,将两条毒蛇偷偷地放进了正在摇篮里熟睡的赫拉克勒斯身旁,想神不知鬼不觉地让 毒蛇咬死这个还在襁褓中的婴儿。赫拉克勒斯从梦中醒来,看到毒蛇正向他张开利剑似的牙齿,带着 毒液的舌头就要伸过来,吓得大哭了起来。同时,伸出两只小手一下就把毒蛇握在手里。当父母赶到 时,毒蛇已经死了。 赫拉克勒斯长大成人后,母亲决定让他离开家,到很远很远的地方去,以躲避狠心的赫拉的报复, 顺便也让赫拉克勒斯接受各种艰难困苦的磨炼。临行前,她还要求赫拉克勒斯必须完成 12 件别人无 法做到的大事。用以锤炼赫拉克勒斯的意志,增长他的见识。 赫拉克勒斯恋恋不舍地告别了亲人,带着亲人的嘱咐,踏上了艰难的征程。赫拉克勒斯从小受到 母亲的熏陶,心地善良、正直勇敢,而且,富有同情心和正义感。离家后,他路过高加索山时,克服 各种意想不到的困难,凭着他惊人的勇气和智慧,搭救了为人类盗火而被宙斯悬吊在悬崖绝壁的普罗 米修斯;在崇山峻林中,也与凶猛的狮子搏斗,终于捕杀了残害人类的猛狮,为民除掉大害。他的威 望和名声越来越大。他正直、勇敢的故事经过人们的艺术加工很快传开了。 在路过伊利斯城邦时,他看到国王颁布的榜文,榜文讲,谁如能在一天之内将国王的牛棚打扫干 净,就能得到国王牛群的十分之一作为奖赏。不知底细的人以为这定是一宗不会亏本的买卖,其实, 国王的牛棚由于长年未修而破烂不堪,里面虽然饲养了 3 000 头牛,但是不知何故,每头牛都骨瘦如 柴,连一头肥壮的牛都很难见着。而且,因为长年没有打扫,牛粪堆积如山,又臭又脏,一个人别说 用一天时间,就是用三天时间也根本不可能清理打扫干净。更何况,国王乃一国之主,万一谁要真打 扫干净了,又怎保国王不会出尔反尔。明摆着,国王就是想让那些傻瓜给他白干活。赫拉克勒斯打听 到这些情况后,决定戏弄一下这位贪婪的国王。 他撕下榜文,晋见了国王,国王看到这个气宇轩昂、仪表堂堂的年轻人,断定赫拉克勒斯就是贪 图厚赏而来。国王不作多想,也没有认真打听这位年轻人的来历。 为了防止国王赖账,赫拉克勒斯与国王谈妥后,找来证人,写下契约,言明双方事后都不得反悔。 其实,“大力神”赫拉克勒斯早就有了打扫牛棚的锦囊妙计。他把牛棚的隔板拆掉,在牛棚旁边挖了 一条沟,引来河水,没半天工夫就把牛棚洗得干干净净。他重新装上了隔板,牛棚焕然一新。可是国 王赖账了,他不仅不履行自己的诺言,反而一口咬定他从没说过要给这么多赏赐。“大力神”一怒之 下赶走了国王。长期受到国王欺压的老百姓,无不拍手称快。这也是他离家后干的第 12 件别人无法 完成的伟业。赫拉克勒斯为了庆祝赶走国王,也为了庆祝自己历尽艰难险阻取得的胜利,在奥林匹克 举行了运动会。 ◆我的收获: