每次上课的时候总能看见小波在那里不认真读书,不认真学习,身体晃来晃去,我走过去用小棍儿轻轻点了一下他的身体,他就露出一副不屑一顾,很不耐烦的样子。我感觉非常无可奈何,批评不管用,讲道理也没有用,我拍了一段视频发给了她的妈妈,告诉她妈妈他的情况,他妈妈告诉我回家的时候好好教育他,我知道他妈妈也没有办法,并且她妈妈那种简单粗暴的教育方式,小波更不接受。
小波是一个力量型的孩子,如果他不明道理,会做出不堪的坏事,将来可能面临的结局更难管教。如果他能成为一个明白道理的人,也会为社会做出巨大的贡献,成为一个了不起的人。
放学后,在等待其他同学回教室的时候,我把他叫了过来,让他给我背诵课文。他晃着身体一言不答。我看到他的这副模样就对他说,如果真的不服,可以自己回家休息,要么重新换个学校,换个老师。他不言不语,也不看我。
我对他说,你平时学习懒惰,上课不认真读书,作业不认真完成,让你背诵课文,你又拖到了最后一个,老师批评不愿意听,老师温柔提醒,又不在乎,老师也没有办法了,老师不能打你,也没有骂过你,老师批评你你又不接受批评,你到底想做一个好人还是好人呢?我还告诉他为什么我会用力打别的同学手心,而不会用力打他?不是因为老师怕你,而是因为他会以为别人故意对他不好,故意在伤害他,从而心里更加抵触。他低着头轻声地承认了错误。我告诉他,周一找我背诵课文,他点点头,跑回了座位。
教育孩子简单粗暴的遏制他错误的行为是不行的,需要告诉这其中的道理,并且能领会教育者的好意,这样才会收到好的教育效果,最终实现外在教育转化为自我教育。