学校	姓名	班级	座位号	TOC \o "1-5" \h \z ?装	订	线	内	不	要	答	题…… 2020部编版五年级语文 第一单元句子专项测试卷 时间:60分钟 满分:100分 得分:	一、 判断下列句子运用的修辞手法,写在括号里。	(10分) (1)	一枝画梅,有什么稀罕的呢?	() (2)	它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。 (	) (3)	黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。 (	) (4)	花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫 了,就像虫子在说话似的。	() 二、	选择题。(18分) 下列句子的修辞手法与其他三项不同的一项是(	) 蜜蜂胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。 花开了,就像睡醒了似的。 祖国,就是那地图上像一只金鸡的地方。 天上的白云像一朵朵洁白的棉花。 在下面句子的横线上,填上哪组关联词最恰当?(	) (1) 我有时	有把菜种盖上,	巴它踢飞了。 (2) 祖父浇菜,我也过来浇,但	菜上浇,	拿 着水瓢,拼尽了力气,把水往天空一扬。 是	是	不是 B.不但… …反而…… 疋	…不疋	C.不但… …而且…… 不疋…	而疋… D.不但… …反而…… 不疋…	而疋… 对下列句子运用的修辞手法,分析不正确的一项是(	)。 这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先 冒烟。(拟人) 这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(对比) 她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!(排比) 蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(疑问) 下列句子按要求改写不正确的一组是(	)。 母亲说:“那儿才是我们的祖国呀!” (改为转述句) 母亲说,那儿才是我们的祖国呀! 蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(改为陈述句) 蜻蜓飞得那么快,不会追得上。 风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩句) 风撩乱了银发。 云雀在树上叫。(改为拟人句) 云雀在树上唱歌。 下面哪项运用了间接抒情的手法?(	) 不管我离开我的故乡多少远,