(情节概述) _甲__文__中__潘__自__业__(__潘__三__)__看__中__匡__超__人__知__书__识__字__,__能__写__ _会__算__,__而__且__聪__明__伶__俐__,__主__动__上__门__结__识__他__。__乙__文__中__鲍__ _文__卿__以__一__个__戏__子__的__微__贱__身__份__,__侥__幸__在__按__察__司__手__里__挽__ _救__了__素__不__相__识__的__知__县__向__鼎__,__使__其__未__被__参__处__。__向__鼎__捧__ _出__谢__银__五__百__两__,__贫__贱__的__文__卿__却__分__文__不__受__,__从__此__两__人__ _建__立__了__友__谊__。__________________________________ ________________________________ 2. 阅读选文,结合作品分析鲍文卿的人物形象。(人 物形象) _①__鲍__文__卿__为__文__人__知__县__向__鼎__求__情__,__分__文__不__受__,__是__个__贤__良__ _正__义__的__人__;__②__鲍__文__卿__对__落__魄__的__倪__霜__峰__的__照__顾__和__对__倪__廷__ _玺__的__收__养__表__现__了__他__善__良__仁__义__;__③__鲍__文__卿__拒__绝__利__用__与__向__ _知__县__的__友__情__为__人__谋__事__,__表__现__了__他__正直坚贞的高洁品质。 3. 潘三与匡超人的友谊最终是如何收场的?(情节概 述) _认__识__潘__三__后__,__匡__超__人__伪__造__朱___签__;__在__潘__三__的__安__排__下__,___ _他__又__顶__替__金__跃__上__考__场__,__从__此__匡__超___人__变__得__虚__伪__狡__诈__,___ _毫__无__廉__耻__。__潘__三__被__捕__后__匡__超__人__害___怕__受__到__牵__连__,__翻__脸___ _无__情__。_______________________