幼儿园老师需要通过小朋友所说的话来推断他们的想法和思维的出发点。
再次,幼儿园老师会经常遇到小朋友所提的奇奇怪怪的问题,请问,如何用小朋友能够理解的方式来回答这些问题?在给小朋友介绍“重阳节”的时候,有小朋友就问,什么是“重阳节”?如果搬出重阳节的二九重阳之类的,小朋友也不会明白。教小朋友就要用小朋友的思维方式来引导。我自己当老师的时候,拿出“重阳节”三个字,请小朋友猜这三个字跟什么有关。有小朋友说,跟太阳有关。