高职院校单招学生管理及培养方式探析Werbeartikel http://www.zlypromo.de dlong 要:高职院校开展单招工作,有利于强化学生职业能力和综合素质提高。在高职学生的培养上以秦皇岛职业技术 学院为例,学院一直坚持就业导向,突出以人为本,全面推进 素质教育,促进高职教育持续健康发展。由于人才培养模式的 差异, 在教育教学管理中也发现了单招生在学习生活过程中 存在的一些共性问题。通过对在校单招学生综合素质调查, 分析这些问题产生的具体原因, 并提出改进传统教育管理的 方法,以及加强实践育人和学生综合素质养成的措施。 关键词:高职院校;职业能力;单独招生;综合素质养成 一、单招情况分析简介 单独招生是积极探索以国家统一考试录取为主、多元化考 试评价并存的普通高校选拔录取模式改革的重大举措,是高考 的一个重要组成部分。为探索高考招生制度改革,突出高职教 育特色,完善高等教育多元化选拔机制,按照《教育部、财政 部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划,加快高等职业 教育改革与发展的意见》(教高[2006]14 号)精神,通过扩 大试点,积极引导高中毕业生向优质高等职业教育合理分流, 提高高等职业院校的生源质量和办学水平,推进普通本科和高 等职业教育分类入学考试,在全社会营造大力发展职业教育的 氛围,更好地为区域经济和社会发展服务。 随着国家经济社会发展的迫切需要, 单独招生学生的数 量大有继续增多的趋势。从2007 年开始的国家示范性 高等职业院单独招生,到2011 年已经增加到 73 所。根据国 家和教育部有关考试招生制度改革精神和《河北省教育厅关于 做好2015 年普通高等职业教育单独考试招生改革工作的通 知》(冀教学(2015)8 号)要求,2015 年仅河北省就有68 所院校参加普通院校高职单独考试招生。