教学内容
1.跳短绳 2. 选用教材游戏:想象拼图
情境主题
小兔学本领
教学目标
1.学会原地并脚跳的动作,能进行变速跳,发展学生的跳跃能力及协调能力
2.通过游戏,发展学生的想象力。
3.培养学生团结互助,热爱集体的优良作风。
教学过程
教学内容
组织、情境手段及要求
次数
时间
强度
创
2’ 编
故
事
1.教学常规(略)
2.宣布教学内容,
揭示主题,提出要求
组织:成四列横队集合
情境手段:教师语言描述,激发兴趣,揭示主题。
要求:做一只机灵“兔”
1’30”
小
扮
4’ 演
角
色
3.队列练习
⑴向右、中看齐
⑵四列——八列
⑶四路——八路
4.绳操一套
组织:四列横队
教法:教师口令指挥,学生练习
要求:动作正确,步伐整齐
组织:分散练习
教法:音乐指挥,师生同做
要求:动作合拍、优美。
1—2
1’30”
2’
小
中
进
入
角
色
一、 跳短绳
重点:摇绳与脚移动配合
难点:动作协调
口诀:脚尖着地跳
两臂轻轻摇
跳时要轻松
二、 素质练习:踩蛇尾
三、选用教材
游戏:想象拼图
重点:学会用绳拼图
难点:能拼出优美的图形
组织:四列体操队行散开
教法:1、徒手原地并脚跳
2、听节奏由慢到快练习
3、教师讲解跳绳要领
4、教师讲解示范
5、学生集体听口令练习
6、请学生示范
7、两人一组一人拍手一人
跳
要求:动作协调,听从指挥
教法:
1、教师讲解示范
2、学生练习
要求:反应迅速
组织:散开练习
教法:
1、教师语言诱导
2、学生分组练习
3、学生分组参观
4、学生评价
要求:发挥想象、开动脑筋
1—2
1—2
4—5
30”
30”
1’30”
2’
1’—2’
1’30”
2—4’
大