关于论文使用授权的说明本学位论文作者完全了解内蒙古师范大学有关保留、使用学位论文的规定:内蒙古师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后也遵守此规定。签名: 导师签名:日期: 2017 年 6 月 1 日 内蒙古师范大学硕士学位论文中文摘要人类的学习行为,基本上对应着信息载体与传递方式:印刷术的普及和图书馆的知识传递方式决定了学校成为教育的中心;工业革命和更加廉价的印刷技术使职业教育得到普及;互联网技术在教育中的应用,使“自组织”学习与“他组织”教学整合。翻转课堂、微课、特别是慕课,彻底改变了原有教育和学习的模式,最大程度的开发学习者的智力、能力,智慧的火焰像火山一样迸发。《国务院“互联网+”行动计划》中明确提到鼓励学校利用数字教育资源及教育服务平台,逐步探索网络化教育新模式,扩大优质教育资源覆盖面,促进教育公平。鼓励学校通过与互联网企业合作等方式,对接线上线下教育资源,探索基础教育公共服务提供新方式。《十三五规划纲要》也明确说明要推动现代信息技术与教育教学深度融合。