沉默的螺旋理论是效果研究板块中非常重要的理论,在北大新传和全国高校新传专业的考察中,更多的是以名词解释的形式进行考察,所以2022年考生们,一定要准备沉默的螺旋的名词解释
01北大新传历年真题
北大深圳财经(2015):什么是沉默的螺旋,并举例说明。北大新传MJC(2011):题目是对沉默的螺旋的描述,需要答出沉默的螺旋这个理论名称并进行简述北大传播学(2001):沉默的螺旋(名词解释)北大传播学(2009):沉默的螺旋(名词解释)
02全国高校真题
复旦大学(2021):沉默的螺旋的三个命题中国农业大学(2021):沉默的螺旋的三个命题同济大学(2021):什么是反沉默的螺旋,形成原因?西安交通大学(2021):反沉默的螺旋(名词解释)厦门大学(2021):沉默的螺旋(名词解释)苏州大学(2021):评述沉默的螺旋北师大(2018):沉默的螺旋(名词解释)清华大学(2017):如何理解“沉默的螺旋”假设?上海交大(2017):什么“沉默的螺旋”理论,结合实际论述。安徽大学(2017):“沉默的螺旋”理论的主要内容,在新媒体环境下如何审视和评价?中国传媒大学(2016):“沉默的螺旋”在互联网是否存在?请结合近年来的重要舆论事件进行分析
03沉默的螺旋
德国社会心理学家诺依曼于 1973 年在《重归大众传播的强力观》一文中最先提出,1980年出版的《沉默的螺旋:舆论——我们的社会皮肤》一书进行了概括。
该假说由三个命题构成:
①个人意见的表明是一个社会心理过程;
②意见的表明和“沉默“的扩散是一个螺旋式的社会传播过程;
③大众传播通过营造“意见环境”来影响和制约舆论。
诺依曼通过沉默的螺旋理论,重新提示了一种“强有力”的大众传播观,认为大众媒介在影响公众意见方面有强大的效果。
这个假说包括了以下几个特点:
①舆论的形成是大众传播、人际传播和人们对“意见环境”的认知心理三者相互作用的结果;
②经大众传媒强调、提示的意见,由于具有公开性和传播的广泛性,容易被当作“多数”或“优势”意见所认知;
③这种环境认知所带来的压力或安全感,会引起人际接触中的“劣势意见的沉默”和“优势意见的大声疾呼”的螺旋式扩张过程,并导致社会生活中占压倒优势的“多数意见”——舆论的诞生。
“沉默的螺旋”