幼儿园需要创设以民俗文化为主的校园环境,让幼儿每天都感受到民俗文化的魅力。可以在校园中建立长满藤萝、— 6 6 1 —万方数据 葫芦、丝瓜等植物的长廊,让孩子们更好的感受到季节的变化和大自然的和谐。通过定期举办跳绳、踢毽子等户外活动,让孩子们感受到民俗文化,给校园带来活力。只有好的环境,才能最大限度激发学生的想象力。我们可以在幼儿园内的墙壁上张贴剪纸,并设立专门的文化墙,让学生在文化气息浓厚的氛围中学习和玩耍。民俗文化与幼儿园课程的结合,不仅丰富了幼儿园的环境,而且给幼儿学习民俗文化打下了坚实的基础。在开展民俗体育游戏时,需要根据孩子年龄大小和特点,开展针对性的游戏。对于年龄小的孩子,可以进行丢手绢、老鹰抓小鸡的游戏。对于中班的孩子,可以进行丢沙包和跳绳比赛。对于大班的学生,可以开展抖空竹、扭秧歌等活动。丰富多彩的民俗课程能够提升孩子的身体素质,而且让学生更好的融入到校园活动中。教师需要结合孩子的发展需要,及时调整课程,并且结合多元素保证孩子的全面发展。参考文献:[1]　梁小丽,张婵香.渗透民俗文化于课程设置,提升幼儿园园本课程价值[J].兴义民族师范学院学报,2013,(4):82-84,119.[2]　石贤磊.学前教育民俗文化课程的价值与实施[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2015,28(5):121-122.[3]　段连花.浅谈学前教育民俗文化课程资源的开发与利用[J].中国科教创新导刊,2013,(24):191.— 7 6 1 —万方数据