什么是教育技术?• 教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、 开发、 利用、 管理和评价的理论和实践。• 这一定义通常简称为AECT'94定义, 其概念框架可以用图2-1 来说明。• 此定义刻意将教育技术的研究范围聚焦于教学技术, 并在其附加说明中指出使用这一名称是为了突破其应用范围的限制, 教学技术既适合于教育领域, 又可用于企业训练领域。 Hot Tip• 教育技术的基本定义– 基本定义阐明了教育技术“是什么”– 指的是在教学过程中所应用的技术手段(教学媒体的硬件和软件)和技术方法(教学过程的设计方法或教学系 统方法)。 Hot Tip• 多数定义所具有的共同内涵:1. “教育技术” 的目的是追求教育的最优化。板元昂把教育最优化目的具体分为以下五项:为学习者个人或集体选择和排列最优化的教育目标;为学习者个人、 集体及教育目 标发现并选择最优教育效果的测度;为学习者个人、 集体及教育目 标发现并选择旨在达到最优教育效果的教育活动;为学习者个人、 集体及教育目 标发现并选择旨在达到最优教育效果的环境条件;依据教育工作与环境条件相互作用的研究发现 Hot Tip• 多数定义所具有的共同内涵:2. “ 教育技术” 涉及的不仅仅是电视、 电影、计算机等现代化教育媒体, 而是教育过程所有可操作的要素, 包括人力资源和技术资源。例如:教学人员: 教师、 行政管理人员、 教学辅助人员等;教学媒体: 印刷媒体、 视听媒体、 自然媒体等;教学设施: 教室、 实验室、 运动场、 图书馆等;教学活动: 讲课、 讨论、 练习、 实验、 参观、 Hot Tip•多数定义所具有的共同内涵:3. “ 教育技术” 的核心是用系统方法涉及、 组织和评价教学过程。英国开放大学教授德里克·罗温特里在《课程开发中的教育技术》 一书中提出的教学设计模式包括四个步骤:目 的: 分析目 的、 了解学生、 提出具体目 标、 考虑评价;学习设计: 分析目 标、 考虑教学内容、 确定学习顺序、 制定教学策略、 选择媒体、 准备“经验” ;评价: 试验、 分析结果、 运用、 控制结果;改进: 修改、 再检查。 任何教学活动都是在一定的社会背景中进行的, 因此, 教学设计要受到各种社会强制因素的制约, 当某一或某些制约 一、 什么是教育技术, 它的主要研究领域包括哪些方面?• 答: 教育技术是指运用各种理论及技术, 通