要知道,教师的职业尊严同样来自于让自己不可替代,让自己的工作无人可代。从某种程度上来说,教师的社会地位不高是专业化程度不高造成的。 所以,教师首先要有成长的欲望,从一点一滴做起。教育其实就是一种持之以恒的坚守。名师任民老师说他每天有7件事要做:每天早起半个小时,每天晚睡半个小时,每天写200字的教学反思,每天背一首小诗,每天记5个英语单词,每天用左手写两个字,每天做一件善事。如果一个教师也这样坚持一年、两年、三年,不想成长、不想成为名师都难。 著名豫剧表演艺术家常香玉曾说过一句话:戏比天大。台上一分钟,台下十年功。对于一个教师不也是如此吗?课大于天,站稳自己的讲台,能把自己负责的一门课教好了,职业的幸福感自然就来了。 教好了课,得到了学生的认可,你就可以“独步天下”,职业尊严自然也会得到。教学也是一门专业技术,教师的价值取决于专业化程度、专业高度。教好一门课是一生的修炼,需要老师们有职业的规划。有人当教师纯粹是为了就业,或者为了一个饭碗,最高的境界应该是把教学当成一种事业来追求,就像魏书生、于永正、窦桂梅……喜欢做,有教育的情怀,就不会那么多的抱怨,才会用心钻研教学。 路灯之下,夫妇俩买了一个烧饼,你一口,我一口,架子车的把上挂的收音机唱着豫剧,两人有说有笑,偶尔还跟着唱两嗓子……这是我在开封看到的一个场景,久久不忘。我感觉,这对夫妻就沉浸在幸福当中。我们教育者也应主动去追求自己的教育幸福。 原载 |《教育时报》 重要声明: 本原创作品,著作权属《河南教师》 微信公众号(jiaoyushibao) 所有,媒体或公众号转载时,请务必注明出处,否则将依法追究侵权责任。 微信ID:jiaoyushibao 长按左侧二维码关注 觉得不错,请点赞↓↓↓