《春霞》
----小杜
日出东方催人醒,不及晚霞懂我心。
辞别再无相见日,终是一人度春秋。
春霞/文-小杜
夕阳很美,很柔和,真的,一天最美好的一刻却是那么的短暂,抓住了也就把能余温保存,到夜晚,甚至未来。----题记
云霞映着落日,天边酡红如醉,衬托着渐深的暮色,晚风带着秋日的凉意,随着暮色层林浸染,片片落叶随风飘舞,一种说不出的凄楚之美,在我心中油然升起。夕阳的影子投在楼前草地上,撒下了一路淡淡的余辉。晚霞是那么的美丽,你有没有认真观察过呢?
太阳就要落山了,慢慢地,慢慢地开始有了变化。夕阳把最后一道光束收了起来,宛如一个睡眼惺忪的少女,把她那又长又多的头发缓缓的梳成了一个小辫儿。西方的云彩是那么的美丽,那么的有层次感。火红的。粉红的。淡红的……把原来碧绿的波光粼粼的秀江河染成了红色。波光粼粼的杨春湖与远处火红的云彩联成一体,好似一团跳动的火焰,实在美不胜收。我沉迷这美景之中,情不自禁的呤诵:一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红……
夕阳渐渐地西沉,映红了半个天际,红霞朵朵,色彩斑斓,充满了无限的情趣,让人眷恋,让人感慨无限。人们常言道:夕阳无限好,只是近黄昏。其实不然,我则认为,夕阳有夕阳的色彩,每个时段都有不同的境界。早晨朝霞满天,一轮红日冉冉升起,气势磅礴,红光映红大地,其色彩是美丽的,诱人的,但也是短暂的瞬间,随着时间的递进,红日升空,所有的幻影均随着而消失。午时的骄阳炽热的光芒四射,释放出最大的热量,所有的景象均融化到白炽的阳光下,偶尔在狂风暴雨过后,展现出一道七彩的虹,但时间短暂而忙碌,没有炫耀的余地,而匆匆地逝去。只有那晚霞,才有充足的时间来渲染自己的独特魅力,展示自己的个性与风采,令人欣慰。这就是夕阳晚霞的不同于一般的景象。
夕阳落边陲,晚霞伴鸟归。夕阳斜下,红晕笼罩四周,这时的太阳已不向早晨那样的炽热而浪漫,更不象午时的炎热而暴躁,历经时间的磨砺后,骄阳显的异常的温柔而和煦,宛如一位老练的赤诚的成熟者,把魅力包容在腹中,所有的不足均抛弃,留下的是欢欣的,优雅的本性,散发出诱人的光彩,显得更加成熟庄重。阳光透过厚重的积云,折射出阳光的魅力,其色彩无比的丰富,韵味十足。用自己的大手笔,自己的能量把乌云修饰的焕然一新,鲜艳的如杜鹃花,红的似火,烧红了整个天际……这就是夕阳晚霞的魅力与个性。
归暮处,风烟断黄昏,寻找归途的晚霞,有着些许的匆匆忙忙。我知道,天幕的背后,是黑夜的来临,是时间又一次划过我的指尖。它总是这般悄无声息,流逝的让人不以为然。一贯匆匆而来,匆匆而去,留下太多的叹息,让人不知不觉的陷入一片茫然中,读取光阴荏苒,那些不断苍老的片段,沉思又一次在落寞的荒芜中,就这样感慨万千。这个黄昏,令我想起了很多,也让我想开了很多,对于眼前这个美丽多变的世界,我们都需要在思考中去前行,走一段又一段大不相同的心旅,记住着遗忘着。诸事如此,时光又是无情,沉淀出的要遗忘,遗忘后的还在不断怀念。
黄昏是一个人的安静,跟随着平静的内心,思绪不那么烦乱了。岁月蹉跎,时光流逝,在不经意间时间把太多东西改变了,来不及回首来不及细品,这匆匆般的来来去去。感念着记忆中的旧时光,轻飘飘地划过了我们的指尖,留下一串串的碎碎念。青春年华里的过往,如美好的故事,却有了极为忧伤的怀念。漫长的时光就这样春去秋来,轮回辗转的又经过我的身旁。睹物思人,难免再一次触景伤情,黄昏静思,感叹又是一段似水流年,只是、岁月老了故事,时光淡了人心。
再美的晚霞,始终要归暮,风烟送走了黄昏,星辰迎来了黑夜。不知不觉,春已至深,繁花飘零着枯落的姿态,摇曳着悲伤的浅唱,在阵阵晚风中,一片片飘落在大地。这如多少物是都会在人非后,呈现出我们不愿看见的模样,时光是永恒的主题,不管多少来来去去,改变不了的,都将会在某个特定的时间和地点中轮回,千帆过境依旧春去秋来。长路漫漫中,生命的故事续了又续,而、最无奈的只有最后的结局,写前尘又如雨。身来清淡的心境,不奢求着光芒万丈的妩媚,只想揽了这一点的黄昏里的夕阳,温暖着曾经和未来的日程。
一个人的早晨,一个人的黄昏,一个人的故事里,有那么一个人。不是每个擦肩而过的人都会相识,也不是每个相识的人都会让人牵挂。生命路上,多少来来去去,转眼便都成了过客。红尘过往中,缘去缘来的遇见,在离别时,多了泪水。曾学着珍惜时间中仅有的一点缘分,可终究还是珍惜不了。在感情的世界里,难免会让一个人的心经受一场岁月成熟的洗礼,漫长的时光足以教会一个人不懂爱的人如何去爱,如何去珍惜眼前人。其实,能见证真情的莫过于长短岁月。
人生只如初见,没有相恋就没有相欠。没有清晨朝霞满天的憧憬就不会有傍晚失魂落魄的期盼。走过时光的细水长流,走过情感的低谷岁月,无论我怎么样去承受内心深处的那种挣扎,能所摧残的依旧是一个人时的寂寞,彷徨的徘徊着,在忧伤和快乐的边缘,渐渐的忘记,许多的过往和故事该去如何续写,这一支断笔再也无法在我的指间,触动我内心书写悲伤的快意。