小牛的人生主修是「扩充未知的体验」,目标是「清淨自在的圆满」,小牛初生阶段的本性是慈爱、助人,像灯笼一样光茫微渺却长存不灭,堪称务实的理想家,成就梦想的途径就是以时间换取空间,漫长的旅程意味上帝安排了不少风景要小牛去百般经历。
于是小牛必须来到第二阶段学习累积实力,此时的课题叫作「扩大尝试」,要尽量放下所有主观喜好,一般求学期间的学生大多是专注的把书读好,但小牛不同,与生俱来的责任感让小牛在生活中除了读书,还得遵照其他差遣,如师长交待的公差,父母交待的家事,兄友交待的求援事项,这阶段不仅要顾及课业,还要顾及各个人际关系,小小年纪就要体验百态万千的人情世故。
只有完成第二阶段的课题小牛才能进入人生第三阶段,此时大多为进入社会了,经过第二阶段百般尝试的洗礼,此时小牛能成为世故明理,心胸开拓的仁者,表面朴实却十分有亲和力,能充分感受精神和物质世界的富饶,犹如在地成群的枝苗遍佈,这阶段的人生课题为「扩大吸收和实践所学」。部分的小牛在第二阶段没有善尽任何历练尝试的学习,将在第三阶段难以理清众多的生活资讯,呈现杂乱无章,囫囵吞枣的现象。
从上一阶的扩大吸收和实践所学后,小牛进入第四阶段的学习,此时课题为「旧经验的新综合」,万般有基础的重新分解再造是进化小牛成长的途径,例如婚恋相处的重新规划、工作识能的重新定义、人际关系的重新塑造和评估等,走在旧经验的新提升是小牛此时必经的旅程,关乎未来生活舒适圈的宽与窄,若能完成此时的主修,下一阶段定能享受不限拘束,清淨自在的圆满目标。部份小牛在此时没有善尽当前课题的话,下一阶段则少了前瞻性和分辨是非的能力,朝著随波逐流的方向,放弃理想初衷。