二战中,中国 是世界反法西斯联盟中的重要国家,为世界反法西 斯战争的胜利作出了巨大贡献,取得反对日本帝国 主义侵略的完全胜利,中国的国际地位大大提高; 中国是联合国创始会员国,而且是联合国五大常任 理事国之一。新中国成立后,1950年中国人民志愿 军入朝作战,并取得了抗美援朝战争的胜利,提高 了中国的国际地位;1971年恢复了在联合国的合法 席位;2001年中国加人世界贸易组织。中国随着综 合国力的不断提升,在国际事务中发挥着越来越重 要的作用。 1949-1956底 过渡时期 1956-1966 建设社会主义道路的探索(社会主义建设开始十年) 1966-1976 文化大革命时期 1978、12–今建设中国特色社会主义时期 巩固政权(49—53年) ―一化三改”(53—56年) 八年级下册(中国现代史) 准备第一届政治协商会议召开 标志 开国大典 民族关系上和平解放西藏 抗美援朝经济上 土地改革 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 九年级上册(世界古代、近代史) 世界古代史 (人类出现—15世纪) 奴隶社会 原始社会 封建社会 酝酿 世界近代史 (16世纪前后—20世纪初) 资本主义社会 产生 发展 第四单元 步入近代 思想基础政权确立 经济基础 统治最终巩固 文艺复兴 核心思想:人文主义 名家:但丁、达芬奇、莎士比亚 名作:《神曲》、《蒙娜丽莎》等 新航路 的开辟 美洲的发现和环 球航行的成功 世界开始连成一体。 海外扩张和世界市场的 形成。 促使 早期 资产 阶级 革命 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 拿破仑帝国 工业革命 《权利法案》、君主立宪制确立 《独立宣言》、摆脱英国殖民统治 《人权宣言》、自由、平等、民主思想 《法典》、拿破仑对外战争 珍妮机、 蒸汽机、 火车 蒸汽时代 进入 创造巨大生产力, 资本主义最终战胜 封建主义。 二、研究课程标准,正确使用教材,备好每 一节初三历史复习课 1、深入研究课程标准中的内容标准,确定 所要考查内容的知识要点和能力层次要求。 2、用好课本,夯实基础,提升能力 3、认真备好每节课,重点是制订复习课的 教学目标 1.对教材内容的机械复述,使学生感到枯燥 乏味。 2.对教材结构的罗列较多,缺乏纵横知识的 联系。 3.偏重知识传授,忽视能力培养。 4.设置问题简单,启发性不够,达不到思 维训练的目的。 恰当选择复习课,变更复习方法和手段, 课时复习、单元复习、 专题复习课、练习课、 测试课、矫正课 1.进一步探研中考说明,明确复习方向。 2.突出重要的主干知识,减轻学生的学习负 3.立足本学校的实际,选择切实可行的训练方式。 4.既要落实基础,更要提升能力。 3.注重答题思维训练,提高应试技巧2.探寻命题规律,理性把握中考的脉动,是实现 高效复习的基础。