今天在这里,我来说一说我对学习兴趣的一些理解。我知道,对我们来讲学习是一项重要的使命。但在平日里,我们有时会感到学习较为乏味,这就影响了学习的效果。而当我们对所学的东西比较喜欢,有一种想把它了解透彻的愿望时,就会觉得学着很轻松,很快就学会了。由此,可以看出,兴趣对学习是很重要的。失去兴趣会学得疲惫,产生了兴趣会学习的很轻松,取得事半功倍的效果。可怎样才能有学习的兴趣呢?
对学习的正确的认识是基础。我们明白,学习让人充满知识,获得真理,富有智慧。作为我们,只有通过学习才能增长本领,提高能力,实现自身价值,担当起历史赋予我们的重任。“学习的过程是苦与乐交织的过程,但乐大于苦。”每当我们获得新的知识或思索了很久茅塞顿开时,每当我们取得阶段性的成绩时,学习之乐就会洋溢在我们的心中,学习之苦就霎时烟消云散,学习伴随我们生活,学习伴随我们成长,对学习的兴趣就此产生了。
我们对学习的兴趣还来源于一种感动,那就是来源于老师那里的感动。在学校,老师是我们学习的领导者、合作者和奉献者,为了我们,她们奉献时间,奉献精力,奉献健康,呕心沥血,殚精竭虑,我们为之感动。这种感动让我们深刻体会到,没有什么理由不好好学习;这种感动是激励我们努力学习、向上的无形力量;这种感动是我们一定要把学习当成兴趣的情感动力。
除此之外,我觉得我们学习兴趣也与父母有很密切的关系。支架做成三角形的才稳固,我们能力的建立更是需要多方面的共同协助。父母养育了我们,为我们的衣食住行、冷热饱暖;为我们的喜怒衰乐、身心健康付出了无数的心血,我们也为之感动,这鞭策着我们要努力学习,不辜负父母的希望,于是内心便有了沉重的责任感,认为我们如果学不好就对不起“可怜天下父母心”。但我们更希望父母在给予我们无私无限的爱的同时,走进我们的世界,与我们沟通交流,做我们的朋友,这能使我们的学习兴趣更高,学习效果更好。
假如父母们能多用些“可以”“最好”等来代替少用些“必须”“一定”,的语气,多用亲切、平和的陈述句来代替严厉、命令的祈使句,我们会更多的自愿;假如父母们能认真正确地对待我们的不足,少拿我们的短处比别人的优点,我们将会有更多的自信;假如父母们能以身作则,用人格影响人格,我们会有更多的认可;假如父母们能帮助我们对学习有更好的理解,与我们共同攻破学习上的障碍,我们将会更兴奋不已……
也许我们的“假如”是一种奢望,但假如我们的奢望变成现实,那我们对学习的兴趣将会更加无比浓厚,那我们的成长将会是最健康的成长,我们将会实现自己、老师、父母们的共同期望。我深情地祝愿我们的老师、我们的家长和我们一道心与心相连,手把手相牵,共同擎起明天的太阳!