【摘要】当前,回归自然、纯真质朴的原生态艺术受到普遍关注。原生态艺术的传承特点主要表现为师者身传口授、习者在艺术活动中耳濡目染,传承过程通常伴随着集体展演,与当地居民文化生活密切相关。为此,我们重新思考了儿童艺术教育活动中教师和儿童的角色定位问题,提倡紧密联系艺术文化背景和儿童生活开展儿童艺术教育活动,在艺术教育活动中关注儿童的即兴表达。
【关键词】原生态艺术;传承;儿童艺术教育;启示
【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604(2013)06-0024-04