21 世纪教育研究院 副院长熊丙奇提出建议:应该在合适的时机修改《义务教育法》,让孩子弹性入学,不要纯 以年龄界线为硬杠杠。适不适合上学,要看孩子的实际情况。 北京第一幼儿园园长冯惠燕认为,入学时间应该“因人而异”,家长和老师可以综合孩子在幼儿园的语言、身体协调、待人接物能力进行判断,如果跟其他同龄孩子没有明显差别,接 近入学年限的孩子可以考虑早上学。 在中国青少年研究中心副主任孙云晓看来,男孩子不宜早于6岁上学,因为5 岁男孩的语 言能力相当于3 岁半的女孩,按目前的标准勉强入学,他们可能听不懂老师讲课,在课堂上 也坐不住,导致男孩子从小学、中学到大学的成绩节节败退给女生,“按照美国和澳大利亚 的经验,家长送给男孩最好的礼物就是晚上一年学。” 丰台二幼园长、丰台区政协委员游向红则表示,本市长期实行的“6岁入小学”的年龄界线 不是随便定下来的,而是综合考虑了大多数孩子的心理、智力发育的状况。