“+”加号(正号), “-”减号(负号) 从小学起,我们就和“+”“-”这两个符号打交道了.但人们认识和运用 、 这两个符号,却有一段漫长的历史. 公元前 2000 年的古巴比伦人遗留下来的泥版和公元前 1700 年古埃及人的阿 摩斯纸草中,就有了加法和减法的记载.在埃及尼罗河里,长着像芦苇似的水生 植物,它的阔大的叶子像一张张结实的纸,后人称之为阿摩斯纸草.在这些纸草 上,用一个人走近的形状“ 的意思;用一个人走开的形状“ -1”的意思. 古希腊人的办法更高明一点,他们用两个数衔接在一起的形式代表方法.例 ”表示加法,比如“1 ”表示减法,比如“ 2”代表“1+2” 21”代表“2 如用“ 用“3 ”表示“ ”表示“ ” ;用两个数中间拉开一段距离的形式表示减法,例如 ” ; 14 世纪至 16 世纪欧洲文艺复兴时期,欧洲人用过拉丁文 plus(相加)的第 一个字母“P”代表加号,比如“3P5”代表“3+5”的意思;用拉丁文 minus(相 减)的第一个字母“m”代表减号,比如“5m3”代表“5-3”的意思. 中世纪以后,欧洲商业逐渐发展起来.传说当时卖酒的人,用线条“-”记 录酒桶里的酒卖了多少.在把新酒灌入大桶时,就将线条“-”勾销变成为“+” 号,灌回多少酒就勾销多少条.商人在装货的箱子上画一个“+”号表示超重, 画一个“-”号表示重量不足.久而久之,符号“+”给人以相加的形象, “-” 号给人以相减的形象. 当时德国有个数学家叫魏德曼,他非常勤奋好学,整天废寝忘食地搞计算, 很想引入一种表示加减运算的符号. 魏德曼巧妙地借用了当时商业中流行的 “+” 和“-”号.1489 年,在他的著作《简算和速算》一书中写道: 在横线“-”上添加一条竖线来表示相加的意思,把符号“+”叫做加号; 从加号里拿掉一条竖线表示相减的意思,把符号“-”叫做减号. 法国数学家韦达,对魏德曼采用的加号、减号的记法很感兴趣,在计算中经 常使用这两个符号.所以在 1630 年以后, “+”和“-”号在计算中已经是屡见 不鲜了. 我国古代用算筹进行加减法运算,没有用“+”和“-”号.当时要计算 213+121=334,用算筹是这样进行的: 上面两个方框的意思是:左边方框的上位加下位,等于右边方框的中位. 这是我国古代加、减运算的特色. 顺便说一下,在引入了正负数概念之后,加号和减号又多了一个新名字.