教师要 多留心发现,并引导学生去发现、利用。教师要指导学生怎样搜集 资料。比如,输液管的针应去掉,注意不要刺破手,避免传染上病。 教师要指导学生怎样实验,并将实验引向深入。比如:学生实验后 告诉学生,牛奶袋带着石块上浮就是打捞沉船的原理。吹气后,木 板和人被牛奶袋抬升就是气动起重机的原理等。(作者单位