小学 语文阅读与写作的方法

阅读和写作教学是语文教学的重点,同时也是难点,老师一定要根据小学生的心理特征,结合写作发展的规律,悉心地加以启蒙和引导。下面小编为大家带来了小学语文阅读与写作的方法,供大家参考。
1、激发学生写作兴趣,提升主观积极性。
正所谓:“兴趣是最好的老师”,对于小学年龄段的学生来说,正是培养良好学习兴趣的重要时期,教师应该根据学生的年龄、心理特征,在具体的教学中采用寓教于乐的教学方式吸引学生的注意力,增强学习兴趣。
尤其面对很多小学生阅读面窄、畏惧写作的情况,更需要教师在小学语文阅读教学中,适当安排写作训练,并保证设计内容合理,降低习作难度,通过设置有益于增强写作兴趣的题目以及必要的引导提示,从内心消除学生的抵触心理,进而达到激发写作兴趣,提升主观积极性的目的。
例如,《小桥流水人家》一文中,使用生动、优美的语言描绘小桥流水人家的美好生活,表达作者对故乡的怀念之情。优美的语言、文字,让学生陶醉其中,学生眼前犹如出现采茶女的情境、野花在山野上遍布各地……此时,老师知道学生运用文中场景描写,二次对课文进行创作,把某个场景添加早自己的想象中展开描绘,确保文中可以散发出浓厚的山野气息。
2、掌握合理的阅读方法、习作方法。
语文阅读与思考合理结合,是提升阅读能力的重要方法。