讨论课( 胸廓、肌和胸腔脏器教学目的与 任务 掌握胸廓的组成及其结构,掌握膈肌的形态结构及其经过的内容,掌握胸 腔内脏器的形态结构及其特征。掌握胸膜及胸膜腔的概念及相关结构。 教学内容 重点() 难点() 疑点( 举例/教具1、了解胸部的位置及境界,了解胸腔内 脏器的组成。 2、掌握胸廓的组成,掌握胸骨的组成及 胸骨角的概念和意义,了解肋的组成及 其结构,掌握胸廓的整体观及胸廓上、 下口的组成,了解胸廓的功能。 3、了解胸固有肌的组成,掌握膈的形态 结构及其穿经结构的名称和位置,了解 胸内筋膜的位置及其结构特点。 4、了解食管的外形和位置,掌握食管的 三个生理性狭窄的部位及其穿经结构; 了解气管的形态结构,掌握气管杈及气 管隆嵴的概念和意义;掌握左右支气管 的形态特征;掌握肺的形态结构,了解 肺的位置和分叶等;掌握胸膜的分部及 胸膜腔的概念和临床意义;了解胸腺的 位置和外形。 2020 50 25 挂图: 胸廓整体观 肋间肌 食管气管和主支气管 肺内面观和侧面观 肺段和支气管树 胸膜体表投影 胸腺 标本: 胸骨和肋 膈和肋间肌 食管 气管和主支气管、肺 胸腺等 P122将第一行“胸部是躯干的一部分”中“是躯干的一部分”删去。 《人体形态学》人民卫生出版社,项涛主编。《人体解剖学》(上册)第二版,人民卫生出版社,张潮佑主编。 《系统解剖学》第五版,人民卫生出版社,柏树令主编。 授课教师: 职称: 学科名称:人体形态学 系别:护理本科年级: 班级: 本单元 (章节) 学时数 实验课()