进入场地,基本动作热身, 充分活动身 体,从中渗透跨跳的动作。 二、幼儿探索助跑跨跳的动作,掌握助跑跨跳的动作要领, 提醒幼儿注意 安全。 1. 幼儿利用纸盒自由探索助跑跨跳的方法 。 2. 请2-3 名幼儿展示跨跳纸盒的动作。 3. 提升出助跑跨跳并讲解动作要领 (先快速跑,然后一只脚用力蹬地跳 起,另一腿弯曲快速向前摆起跨过纸盒单脚落地,继续向前跑)。 4. 小鲤鱼练习助跑跨跳,鲤鱼姐姐指导帮助小鲤鱼掌握动作要领。 三、游戏《小鲤鱼跳龙门》 ,幼儿助跑跨跳过不同高度的龙门。 师: “学到了跳龙门的本领,现在我们跳过龙门取力量石救奶奶吧。你 可以根据自己的能力自由选择龙门高度适合的小组,当每组第一名幼 儿跳过龙门取到力量石快速从龙门旁边迅速跑回,将力量石放到宝盒 后,第二名幼儿才能出发。 1.小鲤鱼分成三组,助跑跨跳不同高度的龙门取回力量石 2. 教师小结游戏中出现的问题。 3. 幼儿进行第二、第三遍游戏,教师进行有效评价。 4. 幼儿和教师一起救出奶奶。 四、结束部分:放松活动,体验救回奶奶的快乐心情。 教师: “小鲤鱼们,救回奶奶,你们的心情怎么样?我们一起来庆祝一 下吧。 ”幼儿随音乐做放松活动。 附:教材(选自山东省幼儿园课程指导教师用书大班下) 活动名称:鲤鱼跳龙门 活动经验:练习助跑,跨跳过一定高度和厚度的纸盒,发展弹跳力。 活动材料:各种大小不等的废旧纸盒和呼啦圈。 活动指导: 1. 指导幼儿阅读幼儿用书了解游戏玩法。 2. 指导幼儿相互配合,合作游戏,找空地练习,助跑不要与别人线路交叉。 引导幼儿玩盒子的幼儿可以吧盒子竖起来,也可以把几个盒子摆在一起 进行游戏。