对测验结果及个人隐私的保密,指在整个测验过程中得到的资料,应由有资格的专业人员妥为保管,只供心理评估参考,不得让其他人或机构知道。23被试方面的哪些因素可能会引起误差? (1)应试动机 测验动机会影响被试的态度、注意力、持久性以及反应速度等,从而影响测验的成绩。 (2)应试技巧 (3)练习效应 教育背景较差、经验较少或智力较高者,受练习效应的影响较大; 着重速度的测验,练习效应较为明显; 重复实施相同的测验,受练习效应影响的程度要大于复本的测验; 两次测验之间的时距越大,练习效应越小,相距三个月以上练习效应可忽略不计; 一般的平均练习效应,约在l/5个标准差以下,并且仅限于第一次及第二次重测,第三次以后练习效应增加不明显。 (4)测验焦虑 适度的测验焦虑有利于提高测验成绩,过于焦虑和没有焦虑都不利于测验成绩。 (5)反应定势 即反应风格,指被试独立于测验内容的反应倾向、应答习惯、喜恶特点。 (6)生理状况 心理学理论 关于心理构想、特质的假设 心理学理论 心理学理论 心理学理论 心理学理论 心理学理论 心理学理论 设计和编制测验 施测测验 测验结果的相关/因素分析 评价测验结果与理论假设的符合程度 区分度 难度 0.5 0.0 1.0 1.0 0.5