【遐说:作为教师和班主任,我们在教育教学中会面临各种各样的问题,每次在我的课上、课后、网上、网下,都有许许多多的老师向我咨询提问,我也很乐意把我三十余年的经验,与大家分析分享。我坚信,能够提出好问题的教师,是是善于学习、乐于反思的,他们真正把心血、才干和智慧倾注在自己教学和管理的学生身上,而这种努力,一定会有丰厚的回报。】
陕西省宝鸡市bzryxbzl老师来信:
李老师,您好!上次在济南听了您的报告,至今还意犹未尽,为您的魄力、您的人格、您的能力所折服。现在想请教您一个问题,我发现班内学生大多数不爱学习怎么办?当然原因有多方面,我想请您帮我一下,我该怎么做,该做哪些工作可以调动孩子的积极性?(顺便说一下,我带的是八年级学生)给您添麻烦了,谢谢!
李凤遐回答:
陕西省宝鸡市bzryxbzl老师,您好!感谢您提出了一个具有普遍性的好问题,可以看出您是一位负责任的班主任。
我坦率地说,一个班50多人,大部分学生爱学习,极少部分不怎么爱学习,这是正常的现象。即使是我长期任教的省重点中学,我也从来没有遇到每个学生都充满着学习热情的班级。所以“厌学”可以说是学生中存在的一种普遍现象,不用视为洪水猛兽,过度担忧。
但是,如果说一个班级中大部分学生不爱学习,只有少数学生喜欢学习,我认为这就应该从教师的角度来找找原因了。今天就你说的“班内(八年级,各地区学制不同,一般对应初中二年级)学生大多数不爱学习怎么办?”这个问题,浅谈我的想法,也是对你的建议。个人浅见,正确与否,欢迎讨论。