1. 六年级字词句段篇3单元作文
秋天,如歌的季节,平日喧嚣的城市也因为秋天的到来而曼妙多彩。
秋天的城市,美丽动人。在喧闹中,一片片金黄色的树叶犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶,飞来飞去。菊花开了,一朵朵的争分夺秒的开着,开满了整个花坛,一丛丛,一簇簇,黄的赛金,白的如雪,粉的似霞。
秋天的城市,韵味无穷。一阵阵的秋雨弹奏出一曲曲悦耳的音乐。这含情脉脉的音乐声,带我们撑起一把小伞,走在雨中……已没法自拔了。雨还在下,它奏出了金黄的桂花,奏出了红艳的枫叶,奏出了淅沥沥的小雨。
一阵阵的秋风吹过,落叶都在找自己的妈妈呢!叶子为我们铺出了一条新的街道,让我们沉醉在其中。哦,秋天,其实还是个交响曲呢!
你躺在床上,让我们静静的倾听。听见了叫声,好多昆虫加入了夜晚乐队。今晚的歌声比其他晚上都响亮呀!它们在歌唱《秋夜交响曲》。它们让我们放下了一条的烦躁。
秋天的城市,秋风送爽。她像个小姑娘,跑到哪,跑到这。风吹到这,落叶掉了,菊花开了,这个小女孩一天真稚气,来到爬山虎墙前给它们化妆,秋风像个大姑娘——温柔,有活力,发出银铃般的声音。
瞧啊,秋色是这样的美丽!
2. 六年级上册字词句段篇26课月光曲最后一道题怎么做
不知道题目是什么,所以1.问:《月光曲》的主题是什么? 答:《月光曲》是德国著名音乐家贝多芬谱写了一首钢琴名曲。
课文通过记叙贝多芬在一个月夜给盲姑娘弹奏钢琴的故事,说明了贝多芬对劳动人民的同情,对大自然的热爱。 2. 问:《月光曲》是按照怎样的思路安排材料的? 答:《月光曲》一文的写作思路是先介绍贝多芬,用《月光曲》传说是这样谱成的引出故事。
然后详细介绍贝多芬谱写《月光曲》的经过。 3. 问:《月光曲》是在怎样的情况下创作出来的? 答:贝多芬之所以能创作出这个世界名曲,是因为有一个特定的环境,使他的思想感情发生变化,由此激发了创作灵感,谱写出了《月光曲》。
而这个特定的环境,在课文中是按照事情发展的经过一步一步描写出来的。 课文的第二自然段,讲述了故事的原因。
贝多芬在散步时听到一所茅屋里传出钢琴声。曲子弹得“断断续续”,弹出正是他谱写的曲子。
这使贝多芬产生极大的好奇心,因而走近茅屋。 课文的第三自然段至第六自然段,讲述贝多芬为盲姑娘弹奏第一曲。
先讲贝多芬听到一个姑娘和一个男子