我竟然辅导不了我一年级的孩子了

网上现在有很多家长陪孩子做作业,发现自己连一二年级的小学生都辅导不了,虽然还是应试教育的体制,但是教材以及考题,逐渐偏向孩子的逻辑思维能力和应变能力的培养。
为了让孩子可以全面发展,思维更活跃,这是一种合理的措施,但是很多家长却被难住了。仿佛现在的1+1不再是曾经的“1+1”,数学不再是简单的加减乘除,而好像是脑筋急转弯。
真实案例1
小猪佩奇问:我在排队,前面有4个人,后面有6个人,问一共有几个人?孩子达11人,却被老师打了一个大大红红的叉号,但是回家大人看也是11人啊,但是老师回复说:“佩奇是小猪,不是人,所以正确答案是10人”。连同家长都崩溃了。
很多家长就是觉得不合理,这样的题目都是套路,故意为难孩子。而也有的家长觉得这样的题目正常,即使是中高考也会有附加的难题,锻炼孩子思维挺好的。
现在有很多家长会把这样的题目发到网上,让广大网友来评理,很多网友表示:题目本身不严谨,不应该出现在试卷中。
但是不管家长怎样,网友怎样,我们的教育方向就是朝向全面发展改革过度。为了增强孩子的思维活跃性,可以将常识与知识融合,小学已经不再只是单一的打基础了。

刚入学要重视基础能力的培养

孩子刚刚上一年级,各方面思维都是萌芽起步阶段,对于学习知识,完全的依赖老师和家长,所以此时一定帮助孩子打好基础能力。
1.阅读理解能力的基础培养
曾经是“学好数理化,走遍天下都不怕。”而现在教育改革,进入“大语文时代”,不仅语文需要阅读理解,数理化科目的阅读量都在加大。
所以让孩子多读书,培养孩子的阅读能力,理解能力非常重要。避免发生因孩子没读懂题目,或者没做完试卷而扣分。
2.丰富孩子常识
真实案例2
10只母鸡,2只公鸡,平均每只鸡每天下2个蛋,2天能下多少蛋?
这道题,孩子不知道公鸡不会下蛋这件事,马虎了。所以这道题其实扣分也不亏,但是这类题,跟孩子所学的知识也没有什么相关性,扣分公平吗?
这样的题目能算脑筋急转弯吗?这就是一道常识的数学题,将生活知识与现代数学融合了,然后孩子就暴露了不知道公鸡不下蛋的这个常识。
所以在孩子的启蒙阶段一定要要结合生活实际给孩子练习。
我给孩子做数学启蒙时,选择的工具书大多融合了生活常识,从生活中练习。比如《德国好奇狗·数学启蒙游戏》。
全书涵盖500多个游戏,都能与生活实践相结合,并且真正的从游戏中培养孩子数学思维,让孩子可以活学活用,发现生活处处有数学。还能丰富孩子的常识,比如钱币换算,时间运行,萝卜是长在地下面的,还融合了英语,拼音,图形,空间构造等等,为孩子各个学科打基础。
这套工具书改变了我们家长对数学的认知,并且告诉了我们传统的数学学习方法已经不适用于现在的孩子了。
《儿童全脑思维训练》也是我用于培养孩子思维能力的工具书,适合4-8岁的儿童,基本上幼儿园就可以按照书里面玩了。这套书着重培养孩子的闭环思维与专注力。
闭环思维分为四个阶段:计划,执行,检查,调整。斯坦福教授研究:真正拉开孩子差距的不是智商,而是闭环思维。并且闭环思维适用于孩子的学习,生活管理中。
专注力的重要性是老话题了,最简单的例子就是同样上课的老师,时间,知识,孩子听课的效果不一样,有的孩子一节课十分钟都专注不到,而有的孩子可以专注半小时,那么学习效率一定不一样。
这套书包含:《酷玩篇》《奇趣篇》《创想篇》《欢乐篇》共四册,可以使用四年,涉及天文,地理,数学,科学,历史等多个领域,让我们的孩子在游戏中锻炼能力,并且可以了解天文地理,史通古今。