本人是**师范学校准备毕业的学生,应学校要求,我到**市师范中学高中部为期一个月的教育实习。很快的实习时间就到了,回顾这一个月的实习生活,感慨颇多。而让我感受最深的是:在这一个月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,给了我实习生活带很多启发性的思维, 每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的老师真的不是件容易的事!
在这短暂的实习期里,从事着实习班主任兼美术实习老师的工作,积累了初步的班级管理和美术教学的一些经验,还从学生的身上深刻地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。
教育不光是知识的传授,还要对孩子们进行德育,德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。
在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下,在实习学校的大力支持和帮助下,在全体实习师生的共同努力下,本次实习取得了圆满成功。这次实习,实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦,懂得了为人师的责任,积累了宝贵的经验教训,为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基矗
“一日为师,终身为父”,从这句话我知道作为一名教师的分量以及作为教师的责任,这个月经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长,使我认识到正确的人生观,价值观。

给美术老师的评语第3篇

1. 老师你好,我女儿的成绩在你的教育下,起色很大,谢谢你。
2. 谢谢老师的培育,使我的孩子有了很大的改观。
3. 老师的教育,让我从孩子的身上看到了希望,看到了孩子的未来。
4. 你是一位认真负责,关爱孩子的好老师,我很欣赏你。
5. 从孩子点滴的进步中,我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫,衷心的感谢你,老师。
6. 老师,我的孩子近日来,在你的引导下,敢与人交流了。
7. 老师,感谢你和我们一样关爱着孩子!
8. 老师,感谢你对孩子的鼓励,在你的上赏识下他变的自信多了。
9. 老师,你用什么办法激励着孩子不断进步,孩子交给你,我放心。
10. 家长会上,你的言谈和行动真值得我们信赖,谢谢你老师。

给美术老师的评语第4篇

1、教师对美术课堂有基本的控制力。教罚流程清晰,教学过程流畅。
2、能正确确定教学目标,教学目的明确,重点突出。
3、能积极为学生创设一个激发创新精神和培养审美能力的教学环境。学生在这样的情境中,不仅掌握了基本的美术知识和技能,而且学生的思维活跃,联系自己的生活经验,结合其他课程的知识,参与到美术活动中来。为学生创设一个适宜的环境,发展孩子们的想象力,提高他们的审美能力。
4、正确处理美术学科与教育功能的关系,符合美术课艺术文化课程的需要,让学生在文化情境中认识美术的社会价值。美术课,应该创设一个文化情境,让学生进行交流、讨论、评述、创作,在美术学习中,认识到美术的社会作用,树立正确的文化价值观,涵养人文精神。
5、融洽的师生关系,确立学生为课堂的主体地位。师生之间的交流丰富而有效。正确处理主导与主体的关系,运用启发式、讨论式教学,创设多维互动,多向交流的教学形式,让学生动脑思考,用眼观察比较,运用语言表述,不应该是教师包办到底,学生对老师提出的问题冷漠。
6、多种灵活、有趣的教学方法。引导学生感受、体验、观察、表现,通过有趣的实验、制作,充分调动学生的学习积极性。有效地地运用教具和现代多媒体技术进行教学。
7、教学内容丰富,信息传播效果最大化,充分利用课程资源,根据学生的实际确定教学深度、广度,开阔学生的视野,拓展思维空间。
8、重视多元评价。注重评价与教学的协调统一,尤其要加强形成性评价。关注学生掌握美术知识、技能的情况,更要重视对学生学习美术学习能力、学习态度、情感与价值等方面的评价。
9、课堂效率高,学生的积极性高,教学效果好。