一起读一读。分数的加减计算分数的加减计算教学目标:1、结合情境,探究简单的同分母分数加、减法计算方法, 理解同分母分数加减法的算理。2、能在计算分数加、减和解决简单的分数实际问题的过程中,进 (三)体验并总结同分母分数加法的运算方法。分数的加减计算分数的加减计算教学目标:1、结合情境,探究简单的同分母分数加、减法计算方法,理解同分母分数加减法的算理。2、能在计算分数加、减和解决简单的分数实际问题的过程中,进师:八戒向我们提出了新的问题,他第一次吃了5/9 个西瓜,第二次吃了 2/9 个西瓜,他第一次比第二次多吃了多少个西瓜?分数的加减计算分数的加减计算教学目标:1、结合情境,探究简单的同分母分数加、减法计算方法, 理解同分母分数加减法的算理。2、能在计算分数加、减和解决简单的分数实际问题的过程中,进5/9-2/9=5-2/9=3/9(个)分数的加减计算分数的加减计算教学目标:1、结合情境,探究简单的同分母分数加、减法计算方法, 理解同分母分数加减法的算理。2、能在计算分数加、减和解决简单的分数实际问题的过程中,进师:说说你是怎么做的?为什么这么做?分数的加减计算分数的加减计算教学目标:1、结合情境,探究简单的同分母分数加、减法计算方法,理解同分母分数加减法的算理。2、能在计算分数加、减和解决简单的分数实际问题的过程中,进生:分母不变,可直接将分子上的5减去分子上的2。分数的加减计算分数的加减计算教学目标:1、结合情境,探究简单的同分母分数加、减法计算方法, 理解同分母分数加减法的算理。2、能在计算分数加、减和解决简单的分数实际问题的过程中,进师:有了刚才加法的经验谁能说说,怎么计算相同分母分数的减法。分数的加减计算分数的加减计算教学目标:1、结合情境,探究简单的同分母分数加、减法计算方法,理解同分母分数加减法的算理。2、能在计算分数加、减和解决简单的分数实际问题的过程中,进 行简单的、有条理的思考。教学重点:探究 分母不变,分子相减。分数的加减计算分数的加减计算教学目标:1、结合情境,探究简单的同分母分数加、减法计算方法,理解同分母分数加减法的算理。 2、能在计算分数加、减和解决简单的分数实际问题的过程中,进 与加法一样,无论两个或以上的同分母分数都可以这样计算。