一、????小学英语写作教学中存在的问题。在当前的小学英语教学中,教师往往只组织大量的听说活动,而忽视对写的有效训练;现在的教材在重视听说训练的同时,对写的内容安排很少,而且缺乏相应的指导。另外,教师中仍存着一些错误的认识:写作教学和训练过于费时,影响教学进度;写作作业难批改;写作教学枯燥,易降低课堂的活力;英文写作对小学生而言太难了等等。但是,儿童语言能力的发展是综合的,听、说、读、写各项能力之间互相制约,互相促进,任何一项能力的滞后都会影响到其他能力的发展。我们应该更新教学观念,设计一些符合学生认知规律、实效性较高的写作活动,促进学生的英语技能全面发展。二、那么如何有效的进行写作教学呢?一)由浅入深,培养写作兴趣。对于小学生来说创造性地运用语言确实有一定的难度,所以在写作教学中,教师应针对儿童的年龄特点和语言水平,设计难易适中且充满童趣的写作任务。尤其是对于低年级的学生词汇量有限,教师更要根据教材的主题或语言内容设计学生易完成的写作任务。