我觉得“听看摸闻尝”的训练是个非常不错的方法,对 提高孩子对物的概念非常有帮助。 可以说,一直到概念的形成,我们的训练都是透过针对五大感官通路的训练来实现 的,通过对感官通路的基础训练和大量的各通道的信息输入,我们获得了基础的知觉,有了 基础的概念,有了认知的基础。但是,认知并不仅仅如此简单,认知训练的目的并不只是要 知道“这是什么?”,更重要的是要知道“该怎么办?”,我们训练的最终目的是培养孩子 的解决问题的能力。 在我们的大脑组织中,颞叶是主要负责听觉功能的区域,枕叶主要是负责视觉功能 的,顶叶是主要负责触觉和本体觉,额叶是大脑的指挥中心,负责分析、总结、计划和指 挥,额叶是大脑中最重要也是最晚成熟的部分,如果前期的认知基础训练是针对颞叶枕叶顶 叶区域的话,那么后期的训练更多的是针对额叶部分,也就是发展孩子的分析、总结归纳、 计划、策略生成、指挥反馈能力。 在实际的训练中,除了继续加强孩子对概念的认识外,我们还需要引导孩子学会理 解事物之间的关系,理解关系是建立分析推理能力的基础。