诗歌内容简单浅显,如与老妪对话,毋庸细解。诗歌之所以久负盛 名,为大众所喜闻乐见,其妙处就在于意象的选择和意境的营造上。题目 交代诗人寻访归藏山林的隐士却遭遇了空舍,诗人淡淡的失望之情溢于 言表。于是诗人不由得仔细观察起隐士房舍周围的景物。《三国演义》写 刘备三顾茅庐,为了给诸葛亮的出现制造气氛,以衬托出他的高风亮节, 对诸葛茅庐周围环境进行了详细的描写。然而诗歌不可像小说那样铺 张,因此诗人极其简洁地拈取了“松下”这一典型的意象。松在古代是高 洁正直的象征,暗喻了隐士的人格特点,与《三国演义》的手法有异曲同工 之妙。其实“童子”这一意象也不随意,交代了隐者的身份特征,诸葛庐里 也有童子,道教里常出现修炼的童子,尊道长为师,因此隐者应该是个道 士,道教以炼丹为要,于是就有了下句的“采药”。
自葛洪发明炼丹术,见于各种典籍记载的原料,如汞、丹砂、雄黄等药 物,多数是隐藏深山而待人寻觅发掘的。既然隐者采药,遁入深山,那么 到底会在哪里采获,何时回来,包括隐士自己,都是无法预知的。因此童 子的答复虽然含混,倒也是事实。也许诗人问起童子,多少燃烧起数丝希 望的火苗,到这里全然死灰了。“云深”既描绘着山的辽阔广淼,也表明隐 者的生活如闲云野鹤般逍遥,同样也暗示了诗人此次的拜访将徒劳而返。
“只在此山中,云深不知处”,也是富有哲理的名句,在日常生活中得 到广泛的使用。就学习科学文化而言,一切对于自然和社会的问题,都能 够在浩渺的书本和艰辛的实验中获得满意的解释,如果学生拒绝勤奋不 辍的刻苦钻研,那么自然寻找不出答案的所在了。
如上所述,本诗的意象是经过精挑细选,充分反映了隐者的身份,同 时诗歌也营造了淡然的意境,给人一种冲和的感觉。场景选择精粹,转换 自然,毫无拖沓繁复之弊。