自1988年成立以恚康文教集F不喟lP意、\意、M意的I理念;l展前瞻、活、多元的|教材,提升教育品|的目耍婚_知R、能力、人文的W@;KeOI造健康、和C、人性的企I文化,建立大厚的IF。康文教集F慕炭出l,接mdWk校,再以xsI榱硪徊ǔ砷L恿Γ充分`“o孩子一美的未怼敝使命宣言。接著,更⒁岳鄯e的智慧a及I技g服沾箨W子,椤爸铝ι罡教育@地,成槿A人社最有I的知RaI集F”的景而努力^Y。
――康文教集F李f吉董事L
那是1989年,m逢台湾中能科教科由y本_放槊窬定本,拇颂ㄍ民x战逃M入一新的里程碑。康文教集Fk人李f吉先生掌握此一荩於1988年12月k康的前身――康和出版有限公司,投入台湾中小教科的研究cl展。@些年恚o役不c,深@教育界的肯定c支持,樘ㄍ寤A教育做出具w的I。
二十年恚康及其T工{藉辛勤的汗水和ゴ蟮闹腔郏才有今天康的成就。教材的行NK不是一件很容易的事情。S著社的l展,S多教材慢慢地不m合今的老和W生。教材也必cr俱M,才能@些教材m今的教育,造福教育事I,造福子O。以往的教材如果^於f,{整就菰诒匦小_z憾的是K不是很多人意投Y在教材的研l和改革上。“每一次教材的改革都人透X筋,”李董f,“教材改革{整,投Y教材的修正,就必有很大的人力物力做後盾,代r是很高的。而且,新教材一出恚也使得^去的教材U,也砗艽蟮p失。”而康不此命,x窦缣羝鸫酥厝巍
“教育教材就必W生O想,榻O想。”一直以恚康投入大量人力及Y源於教材研lI域中。康的研l人力Y源占13%,研lM也超^集F每年II~的3%,X_l符合市鲂枨蟮漠a品N,K定期M行市{、卷及HL教,此外,包括研究世界教育菁爱今教育先M家教科aIl展,定期提出研究蟾妫作榧F教材a品l展的⒖肌⑿拚或改版修之依,也不L研l⑵矫娼滩滴换的各N可能性,先後成立康教W之外,K九年一n程I域特性,推出O具新意x的e化教材Y源。2002年康推出文、英Z、W、自然c生活科技、社、gc人文、健康cw育、C合活悠叽箢I域的中教材,包含n本、作、教手约敖手(湔n篇)等a品,推出相P的教WY源光碟、X命}系y、康新界、W巍接教材、英Zx教材、Ec方向、同步卷、先修教材等,橹行W生的教育提供了|教育oзY源。
近年橐蚪谈某绷骷笆霏h境的化,康正eO朝教育事I集FD型;教材向下延伸至幼教,a品V及sI、安Hno、上W平台、滴热荩服展M跨砂叮I|角遍及中小教科、⒖、o助教材、和sI、幼教教材、授嘟滩牡某霭妫推和x的“圩x屋”,以及pZ中小W和幼W校、康美ZW苑的I。基於台成僮踊及教W精@化的菖c日本相似,康特eY合拓人c冠芙逃集F,成立台惩厝私逃事I股份有限公司,引M日本家L最g迎的“e指А钡僖σ弧⒁Χ教W模式,引爆高中、中、小a班教W新潮流。
人想不到的,是@“文|彬彬”以出版教材橹鞯目弟,提倡“\涌弟”。康文教V碛畜w育^、游泳池,特e重T工健康,性鼓T工\印W1988年起即常ek各\痈,2000年更U大榧F\,每年定期ek。重T工健康的康eO推佑裆焦ロ,五年恚已755人完成;到如今,已M172人次成功h台u;推予F人三\樱三年已培B出121位F人,是台宠F人密度最高的企I。康定期ekT工海韧饴眠[,U大T工野。而\樱也使得康更加充M活力,康更以一NM的崆椋迎接各N挑稹
榱W更S富的教材出版,提供更|的服眨康也eO向大交流、l展、合作。“2005年7月起,我就向大@申省二陶眨以外Y形式I。主要由江K教育出版社、西大W出版社、|海出版社等出版社承在大的出版l行工作。”李董表示,康eO推M砂督滩牡难杏,也缝⒆约旱慕滩某霭娼和大分享。2004年康c致力於基A教育出版事I的江K教育出版社共同合Y成立南京P凰康文化J有限公司,目的在培育孩子具涿ξ硇r代、h境及е走的l展能力,K樨S富幼W前的⒚山逃而努力。以南京c,康的教材已射大很多城市。如今,S多致力於教育的大出版社到台常都到康去⒓页!