教育

上午,我去了于校长家。这本是我早就计划在内的事情,可是现在才定下心来把它落实。中午,我与丈夫回娘家转了一遭,欣喜的是竟遇到了弟弟。他在张家口一所私校当教导主任。我很想与他交流一下,也好让他对我指导一二。因为我总觉得自己所知太少,思想观念有待提高改善。当我谈到教育时,他又像以往笑话我的狭隘了。对此,我一点也不为怪。事实上,男人面对的常是外面的世界,而女性却因各方面原因要关心一些细小的事情,虽然我自已开了一所小幼儿园,每天里也在学习,可是总发觉自己与弟弟的思想观念来比较,还是幼稚可笑。
前两天,我听了魏书生的两个讲座,感觉到他在用一种管理企业的方式来管理班级。后来,我又搜到他的博客,可是里面有不少人竟说他是教育的罪人。我怀疑这话是否有点过分了。而今天当我与弟弟讲及此事时,他竟然也有些不良情绪,说在一定程度上他误导了教育。可我感觉听他视频后,并没有对我产生什么坏影响啊。后来,他说,也许是很多人没有学到人家的精髓,采用形式主义的生搬硬套而致。我觉得这句话讲得还算中肯些。因为,教育毕竟是大杂烩,不管您是以书为友为师而学习,还是现实中听名人讲座,还是网上通过各种渠道求知,都要以学习的心态从中捡到合适自己的东西,因为点永远不能盖面;而对那些榜样与楷模,我们只能尊重他们,因为人家毕竟有人家的优秀之处,要不然,对待教育这个大课题来讲,还有谁敢抛头露面呢?难道真的要枪打出头鸟吗?
感觉,如今的教育,虽然有多种称谓,但是对于探究的智者总能够从中吸取到有益的内容。而对那些教育专家做出适当的肯定也是应当的,毕竟任何人都需要他人的肯定;而那些只想着懒省事的人,认为教育只不过简简单单的事情的人,才会在飞速变化的大潮中迷失了自己,才会把一切的罪过归咎于某一个身上。对当代的教育,虽然有不少困惑,也有不少可悲可叹之处,但我终究要抱着乐观的态度的,因为它总让我想到百家争鸣的年代。而现在,有太多的人关注思想关心教育,这是一件好事啊,而为师为父母的我们,到底应以何种姿态面对教育呢?我觉得应该以教育探究者的面目出现吧。就如我自己,由一个糊糊涂涂的人变得开始清晰开来。
而在教育的学习探索中,我不强求未来要当什么专家,只求先有益于我的孩子与家庭,再有益于我的工作。未来,我还要坚持下去,这也是我的爱好。(而研究如何赚钱,是为了改善解决自己现实的生活。我觉得这两者,并不矛盾。)