前言随着国家间政治、文化交流活动不断增多,人们对英语说写的能力提出了更高要求。但是,种种调查研究表明,当今中国非英语专业大学生的英语写作能力依旧很薄弱。很多学生提起笔来不知从何写起,也不知该写些什么。“苦于写作”是当今大学生面临英语运用危机的最显著特点。为此,专家、学者研究了英语写作中的问题,发现: 学生对英语写作缺乏兴趣,写出的文章在内容、结构及语言方面存在严重问题,写作知识贫乏,写作手法苍白无力等(姚兰、程骊妮, 2005:6) 。但是,学生如何反思他们自己英语写作中的问题?反映了他们怎样的写作观念?目前,还没有研究从学习者视角出发,分析英语写作中的问题。