认 真听别人讲故事,能记住主 四年级上册单元 人文 主题 选文 阅读训练要素 表达训练要素 口语交际训练要素 整本书推荐 《观潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁 边读边想象画面,感受自然之美。向同学推荐一个好地方,写 清楚推荐的理由。 判断别人的发言是否与话 题有关。围绕话题发表看 法,不跑题。 策略单元 《一个豆荚里的五粒 豆》《蝙蝠与雷达》 《呼风唤雨的世纪》 《蝴蝶的家》 阅读时尝试从不同角度去思考, 提出自己的问题。 写一个人,注意把印象最深 的地方写出来。 凡尔纳《海底两万 留心观察 《古诗三首》《爬山 体会文章准确生动的表达,感受作者连续细致的观察。 进行连续观察,学写观察日 小组讨论时,注意说话的音量,避免干扰其他小组。不 重复别人说过的话。如果想 法接近,可以先表示认同, 在继续补充。 法布尔《昆虫记》 神话故事 《盘古开天地》《精 卫填海》《普罗米修 斯》《女娲补天》 了解故事的起因、经过、结果, 学习把握文章的主要容。感受神 话中神奇的想象和鲜明的人物形 展开想象,写一个故事。