一堂好的数学课应具备的条件自己的照片,张贴在教室后的宣传 栏上.如其中一个学生在贺卡上这 样写到:"Hello,mydearclass. mates!I'mahandsomeboyfroma farawaycountry.MynameisLi Wei.Whenyouseetheboywho ishandsomeinourclass,thatis me.I'mhappytohaveachanceto fightwithyoushouldertoshoulder. Iliketomakefriendswithyou. especiallythestudentswhoseEng- lishisgood.Let'sbeginour friendshipwithEnglish."这一小 小举措.不仅引起了学生极大的兴 趣和动手热情,而且达到了非常好 的教学成效.此外,我还利用了教 师节,圣诞节等节日,让学生自己 动手做英文贺卡,这样既提供给学 生运用语言的实践机会,也激发了 学生学习英语的热情. 3.学习园地的有效利用 我充分利用教室后的学习园地 课堂聚焦 作为学生训练写作的平台.每星期 天晚上由两位学生把他们周末完成 的作文抄写在教室后的黑板上.然 后由全班同学用不同颜色的粉笔进 行批改.两天过后,再由老师利用 课前的几分钟来进行点评.最后让 该生把自己的习作重新抄写一遍在 班级的公共大作文本上,并挂上教 室后的宣传栏旁.以便交流,这样进 步地促进了学生的写作能力.三,落实课后跟踪 1.狠抓书写过关 学生书写是否规范在一定程度 上影响了作文的分数.在作文的评 分标准中也对此做了明确的要求. 而书写却不是一朝一夕能完成的. 因此.从开学的第一节课开始,我 就明确地提出书写训练的要求并印 发了英语的规范书写.我坚持在每 次批改作业或测验后.找出书写不 过关的同学,耐心地给与指导和示 范.并让其重新抄写,通过不断的 堂好的数学课应具备的条件文/东莞市东莞中学初中部卢婉燕 堂好的数学课应具备哪些条件呢?"我一直在认真思考和探 索.经过几年来的教学实践和不断 的学习,我对这一问题有了清晰的 首先.一堂好的数学课要能够激发学生学习数学的兴趣.调动学 生学习数学的积极性.从而使学生 爱学数学. 这就要求教师在课堂上能充分 利用数学中丰富的素材,激发学生 浓厚的学习兴趣.使学生产生强烈 的