毕业生对实习工作的建议 毕业实习工作的现状分析及对策建议 第21卷第9期Vol.21 四川教育学院学报 JOURNALOFSICHUANCOLLEGEOFEDUCATION2005年9月Sep.2005 高校毕业实习工作的现状分析及对策建议 汪卫琴 *(西南民族大学教务处,四川成都 610041) 摘要毕业实习的质量对推动教学目标的实现、促进学生全面发展、增强学生毕业后的工作能力及竞争力 有着重要的影响。文章在概括当前高校毕业实习组织管理情况和实习方式的基础上,分析毕业实习工作中存在的不足和面临的障碍,并结合实际提出了加强毕业实习工作的建议措施。 关键词高等院校毕业实习管理 AnAnalysisoftheCurrentStateofUniversityˊsGraduationFieldWorkandProposals Abstract Qualityofgraduationfieldworkhasagreatinfluenceupontheattainmentofeducationgoal,thepromotionofstudentsˊde-velopmentinanall-roundway,andtheenhancingofgraduatesˊworkingabilityandcompetenceThisarticlestartsfromasummaryof followingananalysisoftheexistentshortcomingsandthebarriersthepresentorganization,managementandtypesofgraduationfieldwork, toit, andconcludewithproposalsonhowtostrengthengraduationfieldworkinlinewithpractice. Keywordscollegesanduniversitiesgraduationfieldworkmanagement 中图分类号G642.44 文献标识码A 文章编号1000-5757(2005)09-0012-03 毕业实习是为了培养学生的实践能力、分析和解决问 题的能力以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力,增强学生适应社会的能力和就业竞争力,因而是学校本科教学培养方案和教学计划的重要环节,是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径,是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。毕业实习的质量高低,影响着学校教学目标的实现程度,影响着学生个人的发展。因此加强本科毕业实习工作,对于保证和提高教学质量、全面推进素质教育,具有十分重要的意义和作用。鉴于此,本文旨在通过对毕业实习状况的分析,探讨加强毕业实习工作和提高毕业实习质量的措施。 一、学校对毕业实习工作组织管理情况总体上看,近年来高校都普遍较重视毕业实习工作,积极推进实习方式和管理制度的改革,努力探索适合社会发展、适合各方面需要、适合学生特点变化的工作措施,确保毕业实习真正取得实效、学生真正得到收获。 (一)规范毕业实习管理。将毕业实习纳入本科教学的全过程教学计划,并制定有关办法,对毕业实习的组织管理、实习安排、实习纪律、毕业设计、成绩考核等作出规定。一些学校下属的院系还根据学科特点和教学要求,有针对性地制定毕业实习办法,甚至分专业下达毕业实习大纲。 (二)加强组织领导。建立了教学主管部门、学院(系、部)的两级管理体系,分工明确,紧密配合,共同推动毕业实习工作的顺利开展。教学主管部门负责毕业实习的宏观管理,制订毕业实习的规划、规定和其他有关规章制度,开展检查监督、评估、总结和交流,协调各学院(部)与实习基地的关系,处理各种重大问题。学院(系、部)负责毕业实习的组织管理和实施工作,根据专业培养目标组织制订实习大纲,组织制订和实施当年毕业实习计划和实习成绩评定标准,检查实习的进展情况,组织实习的考核和交流。 (三)明确指导教师的资格条件、职责和所指导学生的人数限制。 一般而言,指导教师要负责执行毕业实习计划,了解、处理、汇报学生在实习中的思想、业务和生活问题,指导学生实习,做好与实习单位的联系,组织学生拟写毕业实 习总结报告,评定实习成绩并写出书面评语。 (四)明确对学生的要求。一是要遵守实习单位规章制度、操作规程、安全等方面的纪律要求二是对实习作业的要求,一般都要求学生提交实习日记、实习报告等,三是对出勤率方面的要求,规定学生必须达到一定的实习时间。 (五)严格实习成绩考核。一般都规定,毕业实习考核成绩由实习基地指导教师与带队指导教师双方初评后交学院(系、部)复评。考核结果实行等级制,每个等级有具体的标准,并严格控制优秀的比例。对学生毕业实习考核成绩不及格或因其他原因未取得毕业实习成绩者,不准予毕业,但允许重做毕业实习一次。各个学校对学生重做毕业实习的方式有不同规定,对实习合格的一般都只补发毕业证书。 二、毕业实习的主要方式从目前情况看,各个学校主要采用的实习方式一是集中实习,即学院(系、部)统一联系实习单位,由指导教师带队,集中进行二是委托实习,在实习条件较好、指导力量较强的情况下,委托实习单位全面指导,学校派教师巡回指导,协助做好学生的思想工作和技术指导三是与科研项目结合进行实习,对经费比较充足、又能够完成实习目标的科研项目,可以将实习任务与科研项目结合起来,由课题负责人指导,同时保证学生有一定的时间在生产第一线实习四是分散实习,即根据专业性质制定实习管理措施,允许学生自己联系与所学专业相关的厂、场、所等单位实行实习,以增强实习的针对性。 以上四种方式中,前三种是学校和指导教师居主导地位,最大优点是便于管理,有利于教学目的的实现但也存在较大的缺点,一是都需要接收实习单位的支持配合二是需要学校承担一定的经费三是强调共性,限制了学生积极性的发挥,使学生处于被动实习的地位,不能按其未来从事的工作及喜好选择实习单位、工种和岗位。 分散实习的优势在于一是解决学校每年联系毕业实 2005-04-19*收稿日期 作者简介汪卫琴(1975-),女,重庆人,法学硕士,西南民族大学教师。 12 2015届本科毕业生实习工作的安排意见 邢台学院2015届本科毕业生实习工作安排意见 毕业实习是专业人才培养方案的重要组成部分,是培养学生实践能力的重要环节。