第 29 卷第 2 期 \ue000\ue000\ue000\ue000\ue000\ue000\ue000\ue000\ue000\ue000\ue000\ue000\ue000\ue000吉首大学学报( 社会科学版) \ue000\ue000\ue000\ue000\ue000\ue000Vol. 29, No. 2\ue000\ue000\ue000\ue000\ue000\ue000\ue000\ue000\ue000\ue000\ue000Journal of Jishou University(Social Sciences Edition) \ue000\ue000\ue000\ue000\ue000\ue000\ue0002008 年 3 月Mar.2008哲学研究历史认识与历史评价\ue000黄凯锋( 上海社会科学院 青年学术交流中心, 上海 \ue000200020)摘 \ue000要: 针对近年来我国思想文化领域出 现的历 史虚无 主义思 潮, 有 必要结 合我们 面临的 历 史 情境和历 史 任务、 需要澄清和批判的错误观点进行具体分析, 从而 在\ue001 重 在建设 的意义上坚持科学历 史观, 继承和发展马 克思主义。 本文重点就历 史认识与历 史评价的内 在关系 进行探讨, 认为对历 史的认识 和价值评估是完 整历 史 研究的两个不可缺少的方面。 评价的主体性 和认识的客观性可以 统一。 认识历 史不仅为 了 尊重 事实, 也为探究过去对现在社会进程的影响。 只 有把对价值的评估 和对过去事实的 认识结 合起来, 才 构成 完整的 研究 过程。只要不停止对历 史事实的认识和理解, 我们也就不会停止评价。 为获得对历 史客观性的认识, 需要树立正确 合理的价值观和人生观, 要站在促进社会进步的价值观的高度, 站在人民主体的高度进行探索。 正确合理的价值观会有助于史学家获得历 史认识的 客观性, 即使如此, 客观性 还是第 一位的, 它 是历 史 研究 成为科学的 标志。一个曾经存在的过去, 毕竟制约和规定着历 史评价的边界。