【摘要】无论是学校还是家庭,要创设孩子阅读的氛围,只有在良好的氛围中,孩子的兴趣也才能得到提高。对孩子阅读能力的培养,要求不要过高,要循序渐进,要符合其年龄和心理特征,只要培养起孩子阅读的欲望,爱好就一定会得到提高。
【关键词】孩子看书;阅读氛围;阅读能力;培养
【中图分类号】 G633.33 【文献标识码】 A 【文章编号】1671-1270(2012)03-0012-01
凡是阅读者,都是成功者。一个人的阅读史就是这个人的精神成长史,远离阅读的人,必然精神空虚,价值观错位,生活品位不高,在前进的道路上,不辨西东,遗失自我,回归书本,回归阅读,是营建书香校园之必然举措。将有限的课堂阅读和无限的课外阅读相结合,全面提高孩子的阅读能力。
从养成习惯入手。