幼儿园中班科学教案:小动物过冬Science lesson plan kindergartenmiddle class: small animals overwinter 幼儿园中班科学教案:小动物过冬前言:本文档根据题材书写内容要求展开,具有实践指导意义,适用于组织或个人。 便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 教学目标: 引导幼儿了解动物过冬的不同方式,初步了解动物对环 境的依存关系和适应特点。 教学重点: 幼儿能够说出几种常见动物是怎样过冬的。 教学难点: 知道动物过冬的几种不同方式。 教学准备: 1、家长与幼儿一起搜集不同动物过冬方式的资料以及幼 儿所喜欢动物的过冬方式的资料。 2、PPT 课件、黑板报(画有冬季场景及使用四中过冬方 式)、鼓一个。 3、八种动物图片(每种三张,一张小的,两张大的)、 四种过冬方式的图片(每种两个)。 教学过程:导入: 1、师生问好:小朋友们上午好!;与客人问好:请小朋 友回头面向后面的客人老师打招呼。 2、小朋友们你们知道现在是什么季节吗?冬天冷不冷啊, 那你们知道在寒冷的冬天小动物是怎样过冬的吗? 3、请个别幼儿说一说自己收集到的动物过冬的方法或方 环节设计:一、出示PPT 讲述故事《小动物过冬》让幼儿了解动物 过冬的主要方式 师:"李老师这有个小故事,让我们来一起欣赏一下, 看一看故事里的小动物是怎样过冬的"。 1、讲述故事。 2、进行提问。 1)刚才的故事当中提到了哪些小动物,幼儿回答,教师 将相应的图片贴到黑板上。 2)你们知道他们是怎样过冬的吗?(结合故事内容的回忆让幼儿说出动物过冬方法并结合ppt 的播放)。 青蛙:青蛙哥哥冬眠了,正在洞里睡大觉,不吃也不动, 一直睡到明年春天才醒(结合幼儿回答及ppt 顺序播放告诉幼 儿:--冬眠) 小松鼠:外面太冷了,我家里储存了许多食物,足够吃 一个冬天的,明年春天暖和了我在和你玩(结合幼儿回答及 ppt 总结:在洞里放上一冬天吃的食物,躲在洞里不出来,这 种过冬的方式叫做--储粮) 小燕子:小燕子飞到南方去过冬了,等到春暖花它就回 来(依上总结:这种飞到另一个地方去过冬的方式叫做迁徙) 母鸡、公鸡:冬天到来,穿上暖和的新毛,换上厚厚的 皮袄,所以就不怕冷(依上总结:能够在寒冷冬天出来玩耍、 寻找食物的动物,他们的过冬方式--换毛) 3)、教师小结:动物过冬的主要方式--换毛、迁徙、冬眠、储粮,并请幼儿将黑板上的动物图片贴到相应的黑板上的 过冬方式分类的四个板块当中 二、引导幼儿经验迁移,运用学到的知识进行猜想 1、教师分别出示兔子、大雁、蟒蛇、蚂蚁四种图片。2、引导幼儿根据四种动物的身体特征,猜想它们的过冬 方式并根据四中过冬方式进行版块分类。 3、教师请幼儿观看黑板分类板块并总结总结xx 的过冬 方式都是~(冬眠)…… 三、游戏:"小动物过冬"结合以上八种动物进行游戏 1、玩法介绍:"幼儿和老师一起说儿歌:冬天到,北风 叫,小动物,过冬了!"教师扮演北风当发出口令:"过冬了" 时教师敲鼓追幼儿,幼儿根据自己的图片,找到自己过冬的方 式并用动作展示(如冬眠:睡觉状;迁徙:小鸟飞状;换毛: 梳理状;储粮:摘果子状。 2、请四位幼儿上来尝试参与,教师以北风伯伯的身份提 示寻找相应过冬方式及做动作,逐步引入到八位、十六位幼儿 参与游戏。 结束环节: 请幼儿继续说一说自己收集自己喜爱的动物是怎么过冬 的,现在认为他是用哪种过冬的。 延伸: 1、和幼儿一起继续讨论、找寻用找这四种过冬方式的动物还有哪些? 2、与主题墙饰的结合:幼儿将自己收集的动物图片自主 分类贴到"小动物过冬"的主题墙饰相应的板块当中。 JinTaiCollege