内容简介 《护理心理学基础(》共分为九章。第一章为绪论,介绍护理心理学的相关概念、护理心理学研究的对象与任务、护理心理学的形成与发展以及护理心理学的研究方法;第二章至第四章为心理学的基础知再档凶炼识和基本理论,重点介绍心理过程、个性,主要心理学流派的经典理论,心理应激与心身健康;第五、六章介绍心理评估及心理干预技术等与婆樱体心理护理密切相关的主要方法和常用技术;第七、八章重点阐述病人心理的一般规律、不同病人的心理特点以及病人心理护理的程序;第九章主要涉及护士心理健康的影响因素与护士自身心理健康的维护。本教材结合高职高专学生的认知特点,在编写过程中将本教材结构及体例做如下设计:在每章之前列出知识、技能及职业素质三维学习目标,明确学习重点;每章的重要节设置了“导人情景”,用临床真实情景激发学生的学习兴趣;各章节中穿插“知识链接”以激发学生思考、拓展学生视野、提高自学乐趣;章末的“难点释疑”、“课后练习”、“问题解决”等栏目可以让学生巩固所学重点知识;“实践体验”用以培养学生感受和理解病人情感的能力。 作者简介 李丽华,教授。现任黑龙江护理高等专科学校党委副书记、副校长,心理学省级学科带头人,黑龙江省卫生系统首批有突出贡献中青年专家。从事教学工作32年,主要承担医学心理学、护理心理学、心理健康教育的教学工作。先后主编国家及省部级规划教材与统编教材21部,在*及国家核心刊物发表论文19篇,并有部分论文获奖;主持并完成8项*、省部级科研课题,并获多项成果奖。曾荣获全国高职高专“大学生心理健康教育”先进个人、黑龙江省教育厅高校师德先进个人。并赴澳大利亚、德国等国家多所大学及职业院校考察学习。兼任国家心理咨询师考试黑龙江省专家组成员,中国卫生心理协会心身医学专家委员会委员,省卫生职业学校心理健康教育学会理全催事长。 图书目录 第一章 绪论第一节 概述一、护理心理学及相关学科二、护理心理学的研究对象及任务第二节 护理心理学发展概况一、新医学模式与护理观的转变二、护理心理学的形成与发展三、护理心理学的意义第三节 护理心理学常用的研究方法一、观察法二、调查法三、实验法四、心理测验法五、个案法第二章 心理学基础知识第一节 心理的实质一、心理是脑的功能二、心理是客观现实主观能动的反映第二节 心理过程一、认识过程二、情绪、情感过程三、意志过程第三节 人格一、人格概述二、人格倾向性三、人格心理