学习辅导问题
一家一世界。孩子是我们每个家庭的希望,我们只有播种使孩子的学习能力得以提升的种子,然后细心呵护,种子才会慢慢发芽、开花、结果。为了提高孩子的课内学习效率,帮助家长解决孩子课内学习中的问题,我们从解析基础知识、解读教材内容两个方面,帮助家长对课内知识进行整体掌握,提高家长自身的知识素养。这样,家长才能站在一定的高度,辅导孩子的学习成绩。
一年级常见问题
No.A56299
拼读音节
【亲子问答】
【亲子活动】
家长和孩子做“对音节”的游戏。
游戏要求:1.一个人读声母“g、k、h”,另一个人说出一个单韵母与之相拼。如:家长出g,孩子说a,家长和孩子交替拼读ga的四个声调。
2.找找哪个声母和哪个韵母能成为朋友,哪些不能成为朋友,并说出原因。
参考答案
1.“g、k、h”与“a、e、u”等单韵母能成两拼音节;和“ua、uo”能拼成三拼音节。2.“g、k、h”和“o、i、ü”不能拼成音节。因为“g、k、h”不能与开口呼韵母o相拼,不能与齐齿口呼韵母i和撮口呼韵母ü相拼,汉字中也没有这样发音的。
【教子有方】
多种形式调动孩子的学习积极性
美国教育家苏珊·丹戴克说得好:“告诉我,我会忘记;做给我看,我会记住;让我参加进去,我就会全理解。”为了达到课后练习的趣味性和可操作性,这一部分采用了“做试验”“做动作”“撕纸游戏”“对音节游戏”等多种形式进行,调动孩子主动参与学习的积极性,与家长产生情感的共鸣,进入最佳的学习状态,这样会起到事半功倍的效果。
本文摘自《小学家庭教育全解》,未经书面允许,禁止转载。
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