生活中有些事真有意思!要是肯动脑筋, 坏事也能变成好事; 要是肯动脑筋, 看来不可能办成的事也能办成。 碰到问题, 我们要认真想想, 找到解决问题的办法, 做个善于思考的孩子。 义务教育课程标准实验教科书二年级下册义务教育课程标准实验教科书二年级下册山东滨州市无棣县棣丰街道中心小学曹雪敏 嗨, 小朋友们好, 我叫玲玲!líng 玲 1. 请大声的朗读课文, 读准字音, 读通句子,遇到不认识的生字停下来, 用自己喜欢的方式把它解决掉式把它解决掉。2. 给课文标上自然段。3. 边读边想: 课文写了 一件什么事?4. 找出文中你认为给你启发最深的句子。 肯定评奖叭端详弄脏糟糕催促楼梯脑筋一幅画懒洋洋我会读 我会记bā水彩笔叭的一下掉到了纸上, 把画弄脏了。pā小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。顺口溜: “小喇叭, 叭叭叭; 小花狗, 趴趴趴。 ”z ā ng(弄脏)脏zà ng(心脏) 我会读:A. 玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》 。 这幅画明天就要参加评奖了 。B. “玲玲, 时间不早了 , 快去睡吧! ” 爸爸又在催她了 了 。C. 就在这时候, 水彩笔叭的一下掉到了 纸上, 把画弄脏了 , 玲玲哇地哭了 起来。D. 只要肯动脑筋, 坏事往往能变成好事。 玲玲明天要去参加评奖的 _,一不小心_________ 。 在 __弄脏了的帮助下的帮助下, 玲玲在原本脏的地方玲玲在原本脏的地方画爸爸___________。 在第二天的评画了 一只小花狗奖会上, 玲玲的画_。得了 一等奖 这里的坏事指什么? 好事呢?你找到做好事的秘诀了 吗? 1. 请大声的朗读课文, 读准字音, 读通句子,遇到不认识的生字停下来, 用自己喜欢的方式把它解决掉。2. 给课文标上自然段。3. 边读边想: 课文中提到了 谁? 列宁列宁谈天谈天亲自亲自利用利用蜜蜂蜜蜂蜜蜂蜜蜂采蜜采蜜采蜜采蜜引路引路引路引路附近附近附近附近果然果然惊讶惊讶养蜂人养蜂人 列宁蜜蜂蜜蜂养蜂人 养蜂的人