大学员正式名称是高校员。根据《关于加强高等学校员班主任队伍建设的意见》指出:“员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。“高校员工作主要有以下二个方面:一、班级管理(管理)——学生自我管理外需要员把握的事务。(1)队伍管理(党、团、班)——建议采取化管理,作好授权工作(主要由学生自我管理,避免沦为大班长),将工作重点放在培训和设计激励上。(2)信息管理——学生各类个人信息汇总,为学生建立个人信息档案库,包括学籍信息、成绩信息、道德信息、生理信息、心理信息、诚信信息、生涯规划信息(3)日常规范管理——主要靠寝室规范和班级规章来协调(4)事务管理——签字管理、学生权益保护、意外事故处理、贫困生、奖学金管理二、(服务)——与导师、校、心理、职业指导中心合作,在教育行政部门和学校缺乏统一标准体系情况下,主动沟通,从一年级就建立一定的职责体系,必要时交给他们处理。(1)学习——理解能力、成功学、时间管理等(2)生活——保健、贫困生生活、心理、班级社团指导等(3)生涯——个人生涯规划设计、就业指导等三、高校员主管部门是学生工作部,但也涉及教务处、学生处、团委、党支部等其他部门,因为我国高校员身份比较特殊。依据国家文件和相关规定,高校员具有教师和干部的双重身份。但目前各高校在进行体制改革时,没有针对高校员特殊的双重身份进行科学有效的管理,高校员双重身份遇到了窘境。以人为本、双线激励、多管齐下是实现员双重身份管理的有效、可行的管理方式。