人才观:使学生全面发展、全体发展、具有“两有三适应”的现代适用人才的综合素质,即有全面、扎实的“基础”,有鲜明的个性;适应现代社会生存,适应终生学习需要,适应未来要发展求。管理方略:人本管理的,法制管理, 系统管理。严格考核,奖功罚过,不拘一格,育才用才。全程培养,全面照顾、全文拉挖潜,全体工作人员对学生负责。“合格+奉献”,“汗水+科学”,“质量+特色”1、只有不会教的教师,没有教不会的学生。2、只有不会学的学生,没有学会不会学生。3、以课堂教学为主,课外活动和社会实践为辅,思想教育贯穿于三者始终。4、每一个教师都能成功。每一个学生都能成才。5、减轻学生过重课业负担,重视学习能力和兴趣特长的培养。