高级职称业绩证明材料(一) 关于濉溪县明陵区景观绿化工程项目部人员组成说明 濉溪县明陵区景观绿化工程施工项目部有以下人员组成项目经理付振洋; 技术负责人王启荣 ;质检员邵华阳 该工程造 监理工程师 监理公司(盖章)安徽省中兴工程监理有限公司 2012年11月19日 宿迁市水上公园绿化改造三期工程情况说明 邵华阳在宿迁市水上公园绿化改造三期工程(造)情任质检员一职,特此证明。 监理工程师签字 监理公司(盖章)安徽隆通工程监理咨询有限公司 2012年2月18日 高级职称业绩证明材料(二) ×××同志申报高级工程师业绩公示证明 我单位已对×××同志申报机械高级工程师职称进行了业绩公示,公示期为2013年5月20日至2013年5月29日。在此期间无任何异议,根据该同志的一贯表现和任职以来的业绩成果,同意该同志申报高级工程师。 特此证明! ×××县××××× 二〇一三年五月三十日 高级职称业绩证明材料(三) 附件8-1 业绩、成果材料 (获奖材料) 奖励证书、证明、佐证材料等A4复印件一份,附后 合订成册。复印件应由验证人验证后签名并加盖单位公章。此页用A4纸打印,其结构、字体、字号不予改变。 姓名单位材料核对人(签名) 单位盖章 核对时间 附件8-2 业绩、成果材料 (科研成果、专利材料) 科研成果及专利的证书、证明、佐证材料(含鉴定、 验收等材料)A4复印件一份,附后合订成册。复印件应由验证人验证后签名并加盖单位公章。此页用A4纸打印,其结构、字体、字号不予改变。 姓名单位材料核对人(签名) 单位盖章 核对时间 附件8-3 业绩、成果材料 (其他业绩成果材料) 其他业绩成果的证书、证明、佐证材料等A4复印件 一份,附后合订成册。复印件由验证人验证后签名并加盖单位公章。此页用A4纸打印,其结构、字体、字号不予改变。 姓名单位材料核对人(签名) 单位盖章 核对时间 高级职称业绩证明材料(四) 高级职称申报材料要求 一、送审论文格式要求 送审论文必须是申报人在取得现技术资格后独立撰写,未经公开发表的专业技术类论文(不含技术或工作总结、毕业论文等)。 1、标题黑体二号 2、内容摘要300字左右,用5号宋体,行距固定值16; 3、关键词5号宋体,行距固定值16; 4、正文内容仿宋四号,单倍行距,每部分主标题加黑; 5、参考文献5号宋体,行距固定值16; 6、送审论文不少于4000字,A4纸打印; 7、标题与摘要之间空一行,摘要、关键词语、正文、参考文献之间空一行; 见下页模板。 霞石正长岩综合利用初探 张三 东北轻合金有限责任公司 熔铸分厂 摘要随着我国氧化铝 关键词氧化铝 1 霞石正长岩综合利用的意义和现状 随着…… 2 霞石正长岩的综合利用方案 1 矿石资源 目前…… 1 产品方案 根据主要…… 参考文献 [1]李四. 氧化铝生产工艺学. 冶金工业出版社,19910 二、《专业技术职务任职资格评审表》填写要求 《专业技术职务任职资格评审表》一律用钢笔或中性笔填写,凡表中涉及时间除具体要求外,其它统一填写要求为年四位,月、日均写到两位。 本评审表个人填写范围为封皮、第二页至第八页;第十页、第十一页上半部二级单位填写,其它均不得填写。 1、封皮 单位填写到二级单位,格式为东北轻合金有限责任公司ΧΧΧ(分厂、部室),姓名要求用字要准确,现任专业技术职务填写现已聘的任职资格,评审任职资格填写拟晋升的任职资格,填表时间填写二一二年八月一日。 2、基本情况 第二页,“最高学历”栏应填写学校、专业全称(与毕业证书上的名称一致);学制、学位填写最高阶段的学历,并注明学制。其中研究生填写“博士研究生”、“硕士研究生”,双学士学位必须填两个学位;仅有学位而无学历的,只填写学位。如最高学历是参加工作后取得的,则填两个以上学历层次;专业技术职务任职资格填写现取得的专业技术职务任职资格,审批机关以证书为准;“现从事何种专业技术工作”栏应注明现工作性质,如“机械工程”等; 第三页,学习培训经历,从参加大中专院校学习填起,要写清所在学校、院系、专业的全称,学习起止时间,包括业余时间参加夜大、函大、电在或自学考试等学历学习、培训、专业学习、国内外进修等,起止时间写到月。 第四页,工作经历,应从参加工作开始填写,期间的脱产学习、培训如已在每二页注明,可不再填写。其中,“职务”栏填写专业技术职务或行政职务均可。 第五页,任现职前主要专业技术工作是指取得现任职资格前所从事的与本岗位有关的技术工作,不需过细。 第六—七页,任现职后主要专业技术工作业绩登记,可按时间先后顺序填写,也可按课题研究重要性先后顺序填写。这两页是重点部分,应详细填写,篇幅超长时可以另加附页。“专业技术工作名称”栏注明课题所属单位、课题名称及完成的论文或著作。“工作内容,本人起何作用”栏填写课题研究的内容,注明是主持、参加或独立完成。“完成情况及效果”栏应填写获得XX奖,得到XX指示,在XX上发表或出版。要求有佐证材料。 第八页,著作、论文及重要技术报告登记,著作是指已正式出版的,论文是指已正式发表或交流的,交流的要求有会议通知、录用函、论文集,三者缺一不可,重要技术报告是指已经正式形成的,已经公司认可的。 第九页,考试成绩部分由个人填写,答辩情况以下不必填写。需要注明参加计算机或全国外语职称等级考试的时间、考试种类、考试科目、考试成绩及组织考试单位。 第十页,年度及任职期满考核结果由二级单位填写,注明任现专业技术职称后各年度考核结果(优秀、称职、基本称职、不称职),考核评语由本单位从德、能、勤、绩四方面填写,根据申报者任职期内的综合表现,给出考核结论(优秀、称职),最后由本单位行政负责人签字并盖本单位公章。 第十一页,本页中只要求填写基层单位意见,由二级单位填写,格式为经考核,成绩ΧΧ(优秀或合格),同意推荐该同志参加ΧΧ(拟晋升的任职资格,如高级工程师)资格评审。 二级单位行政负责人签字或盖章、盖公章,时间填2012年8月1日。 第九页答辩情况以下内容、第十一页呈报单位意见及第十二页不得填写。 《专业技术职务任职资格评审表》请参考下发电子模板填写。 三、综合材料撰写格式及要求 1、封面模板 关于推荐×××同志申报高级××师的综合材料 东北轻合金有限责任公司 二一二年八月二十日 高级职称业绩证明材料(五) 以事实为依据 让材料来说话 ――谈教师职称评审中的材料问题 一年一度的教师职称评定工作,总会扣动许多老师的的心弦,能够晋级的教师当然欣喜万分,也值得庆贺,但也有一些教师因种种原因而与高一级职称擦肩而过,这些教师其内心的苦楚我们自然可以想见,也深为惋惜。职称评定工作是件十分严肃的事,客观公正、“以事实为依据,让材料来说话”是它的宗旨,因而,教师提交的材料是我们衡量教师是否能晋级的重要依据。我们从评审现场看,一些教师提交的材料存在着很大的问题,影响了自己职称的评定。 一、在材料的整理上具体有以下一些问题 1.无据材料。 材料的生命在于真实可信。说话有根有据是取信于他人的首要条件,教师的评审材料也是如此。因此,教师提供的实绩材料一定要有可信的旁证材料做佐证。如根据《中、小学教师专业技术资格评审条件(试行)》(下称《评审条件》)第十九条“教学工作要求”第三点“教学成绩显著”中“现任职以来,开过校级以上的观摩课、示范课,并获得优秀等次”的,要求提供“教案、课堂教学评价表等原始材料”。再如,第二十一条“指导在职青年教师”中“任职以来,有组织、有计划地指导过一定数量的青年教师,被指导对象在教育、教学方面取得明显成绩。”要求“能提供反映指导在职青年教师过程的原始材料”。一些教师 不能在这些方面提供原始材料的复印件,只是在材料上简单地写上“每学期都能开示范课”,指导青年教师方面只有青年教师写的“指导感言”,而缺少学校的“青蓝合同”等证明材料,这样就难于说明教师们的真实情况。 有些在《评审条件》中没有明确要求的,也必须把佐证材料或过程性材料补充进去。如兼任辅导员、课外活动小组和运动队训练等工作的,需要有活动方案、计划、实效等材料佐证。在教学工作中,显著的教学成绩要有体现学生成绩的材料。 2.无效材料。 无据材料当然是无效材料,但在教师们提供的材料中,无效材料还包括教师们提供了大量的过时的或无关紧要的材料,这些材料不仅让评委眼花缭乱,也浪费了大量的纸张。职称评定要求提供的实绩材料大部分是要在“任现职以来”所取得的,如教育工作,应提供任现职以来在班主任或其他教育辅导工作方面的实绩材料,及相关的荣誉称号,教学工作方面要求提供任现职以来教师的教学成绩或学生的成绩。 无效材料,还包括“下级”不能证明“上级”。在教师上交的材料中,教师在上一级部门获得的荣誉或参与的活动,因原始材料的丢失而只开具学校的证明,这是很难说明问题的。 无效材料在教师提供的论文中尤为严重。论文评审中的教师论文发表,要求是在正规的刊物上发表,得到国家出版总局确认的,其主办单位或主管单位为教育主管部门、各大学、教育学会 等;论文获奖要求是通过正规渠道评比的,如省教育厅、省教育学会各专业委员会、省教研室、教科所(教科院)等,“凡在各种增刊、内刊、专辑、论文集上发表的文章及复习资料、辅导材料、试题集等性质的出版物,均不作为申报评审教师专业技术资格的材料”。在教师的材料中广泛出现了类似什么“教育论坛”、“中华教育研究会”、“教育创新研究”等莫名其妙的杂志,或以某某杂志社、“教师培训学会”等举办的论文赛。教师在这些杂志上发表或参与此类评奖活动,花费了很多费用,但对自己的职称评定没有任何用处。希望广大教师不要再花这样的冤枉钱了。 无效材料增加的是材料的厚度,但没有提升材料的质量。职称评定工作,是依条例打分的,符合条例的材料才给分,与材料的厚与薄,纸张的多与少不成必然的正比关系。所以,教师们要仔细阅读《评审条件》,严格按照条例认真准备材料,材料做到既精要又准确。 3.无序材料。 材料除做到精要、准确以外,还要有序,以方便评委能迅速准确地找到需要的材料。虽然每个评委都是认真负责的,一本材料要反反复复地翻阅多次,生怕遗漏有价值的材料,但职称评审是一项十分紧张与繁重的工作,评委的精力不会永远旺盛,精神与视觉的疲软遇上无序的材料,出错的可能也是会有的。无序的材料表现在材料整理没有秩序,分类不清;同一材料反复多次使用;材料标识不清,无法检索等等。 二、填报与整理职称材料的几点建议 1.有的放矢、突出重点。 材料的填写一定要实事求是,且要依照职称评定的要求及自己在教育教学方面的工作情况有目的有重点地填写与整理。教师特别要注意《______市晋升 专业技术资格人员一览表》或《晋升专业技术职务资格简明表》的填写,因为这张表所涵盖的内容基本可以体现出评审者的基本情况,执行委员最终投标也主要是依据这张表来的。但从现实的情况看,有教师们在填写这张表时问题较大,在《任现职以 来 主要 工作成就、技术水平、业务能力》一栏中,有教师分类不清,用词过于“铺张”,不够实在,所含的有效信息不多。这栏的填写要求能简明扼要地把最能反映自己工作成就与业绩填上去,如师德、教育教学、教研能力、专业发展、学术成就等实绩表达清楚。“获奖情况”一栏,要填写上级主管部门授予的荣誉,自己在教育教学、科研方面获奖情况等。在“论文论著”一栏,首先要填写获得最高档次的鉴定论文两篇,再填上自己在正规杂志上发表,及通过正规渠道评奖的论文。从评审的情况看,有教师填了些类似《中华教育与教学杂志》等非法出版物上发表的文章,而在教育主管部门组织的论文评比活动中获奖的却没有填入。 2.编排有序、方便检索 无效材料,不但会增加评委的劳动量,也有可能会降低自己 的标准。教师的评审材料(主要是附件材料)在装订时要按照一定的顺序进行编排,前面要附上目录并编上页码,最后可以在每份材料的右下角空白处统一写上页码。这样装订的材料就清晰明了,也方便检索。材料的顺序一般为①封面、目录;②专业资格、学历水平、业务进修等相关证明;③教育教学工作的相关材料;④教育教学科研的相关材料;⑤其他能反映工作实绩的有关材料等。 (具体编排顺序可以参照下文的附件。) 3、论文材料真实完整 提供的论文要求同时提供杂志的原件,如因其他原因不能提供原件者,所提供的复印件信息要完整,如有些教师只提供杂志的封面与正文复印件,我们就无法确认刊物的性质,有些教师提供的获奖证书上举办单位的章也模糊不清,影响了论文的评审。发表文章或参编大型书籍的复印件应包括杂志或书籍的封面、封底、版权页、目录及本人的文章或编写部分等内容。 三、关于职称评审工作的一些想法。 标准的客观性问题。职称评定是以一定的标准为准绳的,评委们是依照评分标准逐条给分的,从形式上讲评审工作可以工序流程化,“工序流程”可以让评审工作达到最大限度的公正客观。但教师的教育教学工作是有很大的弹性,教师的一些工作也很难被量化,教师成绩或荣誉的取得也有一些机遇性,一些老师特别是老教师由于种种原因,他们的工作成绩没有能得到应有的肯 高级职称业绩证明材料(六) 高级职称评审所需资料 1、《广东省专业技术资格评审表》一份; 2、《高级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表》一式21份,其中1份为原件; 3、《广东省专业技术资格评审信息录入表》一份; 4、任现职以来各年度考核和任职期满考核登记表复印件各一份(装订成册); 5、毕业证书或学位证书的复印件一份,并贴在《证书、证明材料》的相应页上; 6、中级(或副高)专业技术资格证复印件一份,并贴在《证书、证明材料》的相应页上;或提交达到申报资格的从事专业技术工作年限的有效证明; 7、职称英语证书原件贴在《证书、证明材料》的相应页上; 8、计算机应用能力考试成绩通知书原件,贴在《证书、证明材料》的相应页上; 9、继续教育证书(或证明)复印件各一份,并贴在《证书、证明材料》的相应页上; 10、任现职以来的经历(能力)和业绩成果等(如作品、项目、成果、奖励)证书、证明材料各一式一份,并与《业绩、成果材料》页合订成册; 11、公开发表、出版本专业有较高水平的著作2篇; 12、本人任现职以来《专业技术工作报告》一式五份; 13、免冠大一寸近期正面黑白或彩色相片一张(须与《广东省专业技术资格评审表》上贴的照片同版),并贴在《资格证相片页》上; 14、身份证复印件一份; 15、《送审材料目录》一份,并贴在申报材料袋上; 16、《广东省专业技术人员申报专业技术资格评前公示情况表》一份; 17、现工作单位缴交连续半年以上的社保凭证原件。 高级职称业绩证明材料(七) 专业技术工作总结 一、个人简历 我于1986年11月出生,2009年本科毕业,2009年8