1.毛竹“是园林建筑的好材料”,请从文中找出与之相照应的语句。2.第四段中画线句提到鲜花、松柏、桃李有何用意? 3.第六段引用郑板桥的诗有什么作用? 4.最后一句话独立成段,在文中起什么作用? ??????????????????????? 二、“想象描写”题解题技巧??? 让考生依据阅读材料中的一个或几个句子所提供的场景或情景作出想象,并用语言表达出来,这种考查句子的方式便是“想象描写”题。它一方面考查准确理解阅读材料的能力,另一方面也考查想象能力与语言表达能力。这一题在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。?? 【题型】?? 1.创设一个情景,假设考生是故事中的人物,让考生描述某种场景、讲述自己的感受、与故事中的人物对话等;?? 2.让考生揣摩故事中人物的心理活动、想象人物的风度神情、描绘未来的发展态势等;?? 3.根据某一原因或结果,揣测想象出几种结果或原因等。 【答题思路一】联系上下文内容,想象描写情景。??? 从文中找到与之相关的信息,再加以整理和描绘,做出合乎情景、合乎情理的解答。【举例】?????? 每次我出差,特别是出国,母亲都言不由衷地说:“你回来也许就见不到我了……”母亲把自己最担心的事,说出声来,是舍不得我离开她。其实她并不希望那会成为事实,她期盼的恰恰与此相反。这是母亲的牵挂,是母亲的依恋。?????? 母亲病重时,我叫来救护车送她去医院。她躺在担架床上已经不能说话。我抚摸着她那苍白的头发、瘦削的脸庞,心中阵阵酸楚。母亲伸出枯槁的手,握住我的手,把我的手指横放在自己的嘴里,用牙齿轻轻地咬动。我想,母亲也许想说些什么。我细细观察她的表情。她眯缝着眼晴,盯着我,只是微微地在笑。她已经不能说话了。这是母亲对我的最后的一次抚爱。考题:文中说:“母亲伸出枯槁的手,握住我的手,把我的手指横放在她的嘴里,用牙齿轻轻咬动。我想,母亲也许想说些什么。”请你展开想象,说说母亲此时想对“我”说些什么。 ? 【答题思路二】结合人物身份、处境、性格等,想象描写情景。??? 答题时要符合材料交代的人物特点以及材料的情节和主题,答题语言也要做到通顺、精练、生动。【举例】??? “每个人都有一个最初的梦想,但因为各种原因,有可能失去或者根本就不具备完成这个梦想的能力。无论如何,我们都要诚实面对,积极努力,即使不能完成最初的梦想,也会打开另一扇梦想之门。”说