新学期即将开始,当初一新生报到缴费之后进入班级,班主任的第一件事,就是要给他们编排座位,选定班干部。然而,班主任面对手里的五六十名新生名单,暂时还不了解他们的各自情况,如何来给这些新生编排座位和选择班干部呢?笔者想谈谈自己以往操作的情况,以供大家参考。当笔者拿到新生名单之后,首先根据初步了解的情况,在新生中挑出6名学习较好,以往担任过班干部的学生,选出其中的一男一女,担任临时正副班长,剩下四个,作为四个小组的临时组长。
第二步是把手里的名单,按男女各分成四等份,然后在男女中各抽出一份组合在一起,作为一个学习小组。依此类推,全班便分成了四个学习小组。接着把四个临时小组长安插到各个小组去,再把两个临时班长也安插到合适的组里去。
以上所作的是“纸上谈兵”,即在名单上分好小组和班干部,这是编排座位前的一项必不可少的预备工作。下面便是到教室里的实际操作。
新生到了教室之后,首先按划分好的名单,把学生分成四个小组,让他们从讲台的左边,按一、二、三、四组一直坐到右边。这样,就把全班学生分成了四部分。接下来,就是一个组一个组地安排固定每个人的座位。
首先让第一组的同学,在讲台前按男女分开站成两排,由矮到高调整好他们的个头。然后让男同学依次从每一张桌子的右边起,往后坐到最后一张桌子;接着再让女同学由矮到高,从每一张桌子的左边一直坐到最后一张桌子。这样,每张桌子上正好是一男一女,整个一组是前矮后高,互不遮挡,正符合课堂教学的要求。
其他三组也依法炮制,全体新生的座位就安排好了。
这时,笔者宣布了各组的临时组长和班级的临时班长。接下来便让这些组长开始工作,让他们从前往后由纸的下端往上,记录本组同学的座位名单,记好后交给笔者汇总,作为全班同学的座位表,贴在讲台上,以供各科任老师上课时一一对照,熟悉学生。此座位表在一个月内不随意更动。
一个月之后,笔者和其他师生对全体同学都熟悉了,再对个别视力较差或课堂纪律有问题的学生,作个别调整。更重要的是,这时应该进行班干部的改选。