素质教育目标 具有从事小儿推拿临床工作岗位必备的素质和思想品德,有较强的工作责任心,严谨、认真、耐心、细致、不怕苦与累,对患者充满爱心。 五、教学措施 教学内容包括:章概论;第二章诊法概要;第三章推拿手法;第四章推拿穴位;第五章常见病症推拿治疗,理论教学主要以启发式教学,多向学生提问,由学生思考后,老师总结性讲解,配以多媒体教学等。而根据本课程的能力培养目标,实践教学环节与要求,列表如下:
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