2. 你读了这个故事的启示是什么?
相关试题
科目:4来源:语文教研室题型:048
阅读片段,完成练习。
人们聚集在老人的周围,一再关切地要老人把钱数数。看得出来,老人有点情面难却,便用微颤的双手数了起来,旁边有人帮着数。数完,只见老人略为迟疑了一下,接着又数了一遍。是二十六张。老人抬头用疑问的目光瞅着围在四周的人们,自言自语地说:“不对……”老人的话还没说完,一个戴红领巾的小学生抢着喊开了:“谁还没把钱送来?”老人忙接着说:“不是少了,是多了。”“怎么会多呢,是您记错了吧?”有人诧异地问。老人肯定地说:“没错,从银行取了一百二十五元,应该是二十五张,都是五元一张的。”人们不解地互相对视着。那个小学生又喊开了:“谁又多送了?”话音刚落,只见一位中年妇女不好意思地说:“是我的,我刚才光顾帮老大爷‘抢’钱了,竟忘了自己手里还拿着钱,一起都交给了这位大爷。”她刚说完,人群中爆发出一阵欢快爽朗的笑声。
1.文中老人先是迟疑了一下,然后又肯定地说钱多了,这说明了什么?
[]
A.说明老人在犹豫应不应该说出来。
B.说明老人非常淳朴,不愿意占便宜。
C.说明老人思想起了变化,受到了大家的感染。
2.“是我的,我刚才光顾帮老大爷‘抢’钱了。”文中的“抢”字为什么要打上引号?
[]
A.表示强调。
B.表示特定的意思。
C.表示讽刺的意思。
3.你读了这个故事有什么感受和启发?
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科目:4来源:题型:048
阅读片段,完成练习。
人们聚集在老人的周围,一再关切地要老人把钱数数。看得出来,老人有点情面难却,便用微颤的双手数了起来,旁边有人帮着数。数完,只见老人略为迟疑了一下,接着又数了一遍。是二十六张。老人抬头用疑问的目光瞅着围在四周的人们,自言自语地说:“不对……”老人的话还没说完,一个戴红领巾的小学生抢着喊开了:“谁还没把钱送来?”老人忙接着说:“不是少了,是多了。”“怎么会多呢,是您记错了吧?”有人诧异地问。老人肯定地说:“没错,从银行取了一百二十五元,应该是二十五张,都是五元一张的。”人们不解地互相对视着。那个小学生又喊开了:“谁又多送了?”话音刚落,只见一位中年妇女不好意思地说:“是我的,我刚才光顾帮老大爷‘抢’钱了,竟忘了自己手里还拿着钱,一起都交给了这位大爷。”她刚说完,人群中爆发出一阵欢快爽朗的笑声。
1.文中老人先是迟疑了一下,然后又肯定地说钱多了,这说明了什么?
[]
A.说明老人在犹豫应不应该说出来。
B.说明老人非常淳朴,不愿意占便宜。
C.说明老人思想起了变化,受到了大家的感染。
2.“是我的,我刚才光顾帮老大爷‘抢’钱了。”文中的“抢”字为什么要打上引号?
[]
A.表示强调。
B.表示特定的意思。
C.表示讽刺的意思。
3.你读了这个故事有什么感受和启发?
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科目:中档来源:四川省月考题题型:阅读理解与欣赏
为我唱首歌吧……
[英]安德里安
(1)柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室,绿色的藤蔓爬上窗台,探头探脑的打量着病室里的7个孩子。
(2)在伦敦儿童医院,这7个小病人,除伊丽莎白外,全都患了不治之症。
(3)伊丽莎白热爱音乐,热爱唱歌,她的歌圆润舒缓,婉转去动听。但她耳朵后面做了一个复杂的手术,一个月后听力就会完全消失,再也听不见任何声音了,这将使酷爱音乐的她前景更加悲惨。不过,在伙伴们面前,她从不唉声叹气,只是当她以为没有人看见她时,沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼,扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上。
(4)伙伴们为伊丽莎白的境况焦急不安,他们决定做一些事情使她快活。一天傍晚,孩子们带着一个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比。
(5)“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会?还有3周的时间,来得及吗?”
(6)这时候,她看见孩子们渴望的神情,不由自主地被感动了:“好吧,我来帮助你们!”
(7)柯尔比找到了全市最著名的音乐辅导老师玛丽,玛丽老师感动地说:“好吧,我去,我去!”
(8)在玛丽老师娴熟的指导下,孩子们每天练习唱歌,当然是在伊丽莎白接受治疗的时候。真是不可思议,仅仅3周的时间,柯尔比和玛丽老师就把6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队,尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。
(9)同样出色的是,这个秘密的保守也十分成功。在伊丽莎白生日的这天下午,当她坐在一辆手摇车里,被推进医院的礼堂时,她的惊奇显而易见,激动使她苍白、漂亮的面庞涨得绯红。她身体前倾,一动不动,聚精会神地听着。
(10)尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方,却仍然难以清楚地看见每个孩子的面孔,因为泪水遮住了我们的视线;但是,我们能够毫不费力的地听见他们的歌唱。在演出开始前,柯尔比告诉孩子们:“你们知道吗?伊丽莎白听力已经非常非常的微弱,因此,你们必须尽力大声地唱。”
(11)音乐会获得到极大成功。伊丽莎白欣喜若狂,一阵浓浓的、娇媚的红晕在她苍白的脸上闪闪发光,眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说:“这是我最最快乐、最最快乐的生日!”合唱队员们十分自豪地欢呼起来,又蹦又跳,完全不像患了绝症的孩子。
(12)谁都知道,这些患不治之症快要死去的孩子,要成功举办这次音乐会,得忍受多么巨大的病痛啊!我们这些人的心都快要碎了。这是我有生以来从未听过,也不希望再听到的无比动人的音乐。即使到了今天,倘若我闭上眼睛,仍然能够听见那每一个震颤人心里的音符。
(13)如今,那6副幼稚的歌喉已经静默多年,那6名合唱队的成员正在地下安睡长眠,但在伊丽莎白记忆的耳朵里,至今仍然能够听见那6个幼稚的声音。这是欢乐的声音,生命的声音,给人力量的声音,它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音。
[注]:①扑簌簌(sù),形容掉眼泪的样子。