篇一 :二年级作文学写留言条
新标准语言教育中心二年级作文、阅读九
第九周 学写留言条
教学目标:
当需要留言给别人时,知道去写留言条,知道留言条的格式及内容。
教学重点:
留言条的格式、留言条的内容。
教学过程:
一、检查作业。
二、默写:第七课
三、作文讲解
导入:我们去找一个人因为事先没联系好,可能就会碰不到;如果哪天你有事要去同学家玩一下,爸爸妈妈又不在家,那你就可以写一张《留言条》,那么留言条怎么写呢? 作文支招:
1、留言条的格式。
其实,我们只要熟练掌握留言条的写作格式,写留言条也就很容易了。它只要包括三个方面的内容:
①写清给谁看的(称呼定格写)。
②写清要说的话(开头要空两格)。
③写上留言人的名字、留言时间(右下分行写)。
2、留言条的内容。
例如:下面是小华写给妈妈的留言条。(从中你读到了小华要表达什么意思?)
留言条
妈妈:
今天我要去同学家做客,不能按时回家,请不要担心!
小华
20xx年3月25日
动手写一写:
假如你和小红约定5月20日去王老师家,后来,你想提前一天去,你怎样给小红写留言条?写的时候要注意格式正确,内容要写清楚明白呦!
四、阅读:学会近反义词
篇二 :二年级留言条
二年级留言条辅导
留言条:
在日常生活中,有事情要通知对方,或有事托付对方,对方不在,却又没时间等候对方回来,写张字条留给对方。这种文体就是留言条。
(1)称呼
(2)正文
留言条的格式
(3)署名
(4)日期
篇三 :二年级上留言条练习
二年级上留言条练习
1、 5月11日,小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海,要过三天才能回来。爸爸要小红在家听妈妈的话,请你替小红的爸爸写一张留言条。
2、 王明让李红明天上午8点在家等他一起去公园植树,请你替王明写张留言条。
3、 7月5日下午小强到小芳家来还书,可小芳没在家,他把书交给了邻居王奶奶,请她转交给小芳。请你帮小强写一张留言条。
4、12月8日是明明的生日,明明想让小强那天去吃饭,可小强不在家,你帮明明给小强写一张留言条。时间是12月1日。
(一)宇翔去艳艳家还