ID:5-9521013大象版(2017秋)三年级科学下册植物的一生 综合评价卷(含答案)
小学科学/大象版(2017秋)/三年级下册/第三单元 植物的一生/本单元综合与测试
三年级科学下册植物的一生 综合评价卷大象版2017(含答案) 一、填空题 1.大部分绿色开花植物都有____________、____________、____________、花、____________和种子六大器官。 2.____________、流水和____________等都能帮助植物传播种子。 3.许多植物都是由____________发育而成的。____________和____________是植物的重要器官。 4.人们把那些稀少而又珍贵的植物叫珍稀植物,如_________、_______等。 5.种子里重要的部分是胚,胚包括胚根、______和子叶,胚根发育成了根,而为种子萌发提供营养的是_______。 6.黄瓜是________植物,长到一定高度就需要支架。 7.种子能萌发成______________,______________能帮助植物吸收水分和营养。 8.蒲公英是借助______________来传播种子的。 9.人们把具有某种特定经济用途的农作物称作___________________________;把那些稀少而又珍贵的植物叫____________________________。 10.花是一些植物的_____________器官,担负着____________________________的重任。 二、选择题 11.植物的根所吸收的水分和营养,靠( )输送到植物的叶等器官。 A.叶B.茎C.花12.植物在不同季节里有不同状况,一般来讲,快速生长是( )。 A.春季 B.夏季 C.秋季 13.花是繁殖的器官,花的构造中与形成果实和种子有关的部分是( )。 A.萼片和花瓣 B.花瓣和雄蕊 C.雄蕊和雌蕊 14.下列说法错误的是( )。 A.我们身边生长着很多有价值的植物 B.植物与我们的生活没有什么关系 C.闻名中外的洛阳牡丹属于观赏植物 15.植物的( )内有许多导管,它们能够把根吸收的水分和营养输送到植物的叶等器官里。 A.种子 B.花C.茎16.下列植物可食用部分是茎的是( )。 A.花生 B.土豆 C.西瓜 17.下列植物在使用价值上和其他项不属于一类的是( )。 A.菊花 B.棉花 C.兰花 18.桃树的果实是由( )发育而来的。 A.花托 B.子房 C.花萼 19.根据不同的分类标准,可以将植物分成不同的种类。将植物分成粮食作物、经济作物、林木、果树、观赏植物,它的分类依据是( )。 A.植物的生活习惯 B.植物的形态特征 C.植物的生活环境 D.植物的经济价值 20.洛阳牡丹( )开放。 A.冬季 B.秋季 C.春季 21.花儿雌蕊柱头上的粘液是为了( )。 A.保持水分 B.粘住蜜蜂 C.留住花粉 22.下列( )是不完全花。 A.桃花 B.黄瓜花 C.油菜花 三、判断题 23.绿豆、花生都是植物的种子。(______) 24.果实是由花的一部分发育成的,果实中有种子。(________) 25.种子胚中的子叶,将来发育成植物的叶。(________) 26.种子只有传播到更广阔的空间里,才能长出更多的新植株。(______) 27.种子和根是植物的重要器官。 (______) 28.动物不能帮助植物传播种子。(______) 29.植物的茎主要负责吸收水分和营养。(____) 30.在适宜的条件下,种子可以萌发生长成新的植株。(____) 31.多肉可以落叶生根。(______) 32.植物茎的作用是储存水分。(________) 四、连线题 33.将下面植物与其传播种子的方式用线连起来。 苍耳 靠风力传播 凤仙花 靠动物传播 豌豆 靠弹射传播 睡莲 靠水力传播 柳树 五、简答题 34.植物的花在植物的一生中起什么作用? 35.请写出下图中标示的植物种子结构的名称。 36.雌花和雄花的不同点是什么? 六、综合题 37.写出花的各部分名称。 参考答案 1.根茎叶果实 2.动物 风3.种子 种子 根4.水杉 银杏 5.胚芽 子叶 6.蔓生 7.幼苗 根8.风力 9.经济作物 珍稀植物 10.生殖 繁殖后代 11.B 12.B 13.C 14.B 15.C 16.B 17.B 18.B 19.D 20.C 21.C 22.B 23.× 24.√ 25.× 26.√ 27.√ 28.× 29.× 30.√ 31.√ 32.× 33. 34.花是一些植物的重要生殖器官,担负着繁殖后代的重任。花的雄蕊会产生花粉,这些花粉传到雌蕊上,雄蕊底部的胚珠受精长成能够发育出新生命的种子。 35. 36.雌花:在一朵花中只具雌蕊而不具雄蕊或雄蕊不育的花。雄花:单性花的一种。花朵中只有雄蕊而无雌蕊,不能发育为果实。 37.
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[精]2021大象版三年级科学下册 第四单元 测试卷(含答案)
小学科学/大象版(2017秋)/三年级下册/第四单元 土壤,生命的家园/本单元综合与测试
中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元 测试卷 一、填空题(每空1分,共24分) 1.地球的陆地表面大部分都覆盖着________。土壤孕育了生机勃勃的________,植物又供养了种类繁多的________。土壤是人类和动植物共同的________。 2.动物和植物都是有生命的物体,都属于________。绝大多数生物都能________、会________,都需要一定的生存环境。 3.蚯蚓和蚂蚁是________;小草、大树是________;小石子既不是________,也不是________,它是________议。 4.土壤里________含量的不同和________组成的不同,造就了五颜六色的土壤。 5.人们根据土壤中所含沙粒和黏粒量的多少,把土壤分为三类:含黏粒多的土壤叫________;含沙粒多的土壤叫________;沙粒和黏粒的含量差不多的土壤叫________。 6.通过观察,我们发现土壤是由不同的物质________的。土壤中不仅有石块、________、粉粒、________,还有水、________、________等多种物质。 7.土壤类型对植物的生长非常重要,不同的土壤适宜种植________。 8.在探究如何保护土壤的实验中,我们应该注意对________的控制,明确哪些条件应该一样,需要改变的条件是什么。 二、判断题(对的画“√”,错的画“X”)(10分) 1.过度放牧会导致土地沙化。( ) 2.植物的根可以牢牢地抓住土壤,防止水土流失。( ) 3.蚯蚓喜欢住在壤土里,因为壤土既松软又有水分和空气。( ) 4.土壤与人类的生活没有什么关系。( ) 5.沙质土摸起来较细腻。( ) 6.仙人掌适合种植在壤土里。( ) 7.绿豆属于非生物。( ) 8.不同植物对土壤中的空气、水、矿物质的需求是不同的。( ) 9.水流不会带走土壤。( ) 10.保水性最差的土壤是黏质土。( ) 三、选择题(将正确答案的序号填在括号里)(20分) 1.挖开土壤需要用到( ) A.放大镜 B.塑料袋 C.小铲子 2.放大镜下沙质土中颗粒是( ) 3.下列属于生物的是( ) A.瓶盖 B.标本 C.小草 4.同一时间内,下列渗水量最多的是( ) A.黏质土 B.沙质土 C.壤土 5.土壤里一般不会发现( ) A.蚂蚁 B.树叶 C.海龟 6.探究不同土壤的渗水性时,不需要用到的材料是( ) A.三种土壤 B.纱布 C.玻璃棒 7.我国东北比较有名的土是( ) A.红土 B.黑土 C.黄土 8.乱砍滥伐会导致( ) A.水土流失 B.土地沙化 C.土壤污染 9.在探究不同土壤对绿豆生长影响的实验中,应设置的单一变量为( ) A.种子埋的深度 B.光照情况 C.土壤种类 10.下列不属于保护土壤的方法的是( ) A.植树造林,不乱扔垃圾 B.不向土壤里排放有害物,不滥用化肥 C.多给土壤中喷洒农药,以杀死有害物质 四、连线题(12分) 五、简答题(共18分) 1.观察土壤时,应注意些什么? (6分) 2.腐殖质是如何形成的,它有什么作用? (6 分) 3.土壤被污染后,其中的有害物质会到哪里去? (6 分) 六、实验探究题(16分) 参考答案 一、1.土壤 植物 动物 家园2.生物 生长 繁殖3.动物 植物 动物 植物 非生物4.腐殖质 矿物质5.黏质土 沙质土 壤土6.混合而成 沙粒 黏粒 空气 腐殖质7.不同的植物8. 实验变量 二、1.√ 2.√ 3.√ 4.X 5.X 6.X 7.X 8.√ 9.X 10. X 三、1.C 2.A 3.C 4.B 5.C 6.C 7.B 8.A 9.C 10.C 五、1.(1)不要直接触摸不认识的物体,也不要伤害土壤中的动植物! (2)用小棍子、小铲子等尖锐、锋利的工具时要注意安全。(3) 活动时戴上手套,完成活动之后要及时洗手。 2.腐殖质主要是由土壤里动植物残体腐烂以后变成的。腐殖质是供植物生长的肥料,土壤含腐殖质越多就越肥沃。 3.土壤被污染后,其中的有害污染物将随生长在土壤中的植物流向食用这些植物的动物和人类,危害动物和人类的健康。 六、
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ID:5-9227263[精]2021大象版三年级科学下册 第三单元 测试卷(含答案)
小学科学/大象版(2017秋)/三年级下册/第三单元 植物的一生/本单元综合与测试
中小学教育资源及组卷应用平台 第三单元 测试卷 一、填空题(每空1分,共26分) 1.植物的种子由________和胚构成,胚包括________、________、________和________。 2.花的_________会产生花粉,这些花粉传到________上,雌蕊底部的________受精长成能够发育出新生命的种子。 3.种子能萌发成________,_________能帮助植物吸收水分和营养。 4.像黄瓜花这样,缺少其中-部分或几部分的花叫作________。 5.植物通常会经历由种子萌发成________,再到_________、结出________和________的过程。 6.花是一些植物的重要________器官,担负着________的重任。 7._________、________和_________等能够帮助植物传播种子。 8.大部分绿色开花植物都有________、________、________、________、________和________六大器官。 二、判断题(对的画“√”,错的画“X”)(10分) 1.绿豆,花生都是植物的种子。( ) 2.树木可以用来制作桌子、椅子。 3.植物一定要在土壤里才能发芽、生长。 4.人参是观赏植物。( ) 5.雌花能够长出果实。( ) 6.猕猴桃的果皮是由胚珠发育而来的。( ) 7.月季可以通过扦插的方式来种植。( ) 8.用茎扦插成活的长寿花一生会经历生根、长新叶、开花的过程。( ) 9.将芹菜放人红色的水中,芹菜的茎会变红。( ) 10.播种时不需要浇足水。( ) 三、选择题(将正确答案的序号填在括号里)(24分) 1.植物的______有许多导管,可以运输水分和营养。( ) A.根B.茎C.叶2.下列选项中,属于经济作物的是( ) A.棉花 B.红豆杉 C.小麦 3.观察自己种植的植物时,应该从芽出土开始,每隔______测量一次幼苗的高度。( ) A.几个小时 B.几天 C.几个星期 4.下列不是黄瓜苗的器官的是( ) A.叶B.茎C.雌蕊 5.观察黄瓜苗的生长情况时,我们不需要记录( ) A.叶子的朝向 B.叶片的数量 C.苗高 6.下面这朵花不会是( ) A.黄瓜花 B.油菜花 C.桃花 7.下列植物中,可以用扦插的方法来繁殖的是( ) A.辣椒 B.柳树 C.黄瓜 8.下面一般是利用种子来繁殖后代的植物是( ) A.长寿花 B.仙人掌 C.蕃茄 四、连线题(6分) 将下列植物与其传播种子的方式连起来。 凤仙花 睡莲 靠风力传播 蒲公英 靠水力传播 苍耳 靠动物传播 豌豆 靠弹射传播 柳树 五、简答题(共18分) 1.植物苗是什么长成的? (6分) 2.水培植物有什么特点? (6 分) 3.人们怎样对植物资源进行分类? (6 分) 六、实验探究题(16分) 参考答案 一、1.种皮 胚根 胚轴 胚芽 子叶2.雄蕊 雌蕊 胚珠3.幼苗 根4.不完全花5.幼苗 开花 果实 种子6.生殖 繁殖 后代7.动物 流水 风8.根茎叶花果实 种子 二、1.√ 2.√ 3.X 4.X 5.√ 6.X 7.√8.√ 9.√10.X 三、1.B 2.A 3.B 4.C 5.A 6.A 7.B 8.C 五、1.由种子里的胚根和胚芽长成。 2.不需要土壤,只需要营养液和水就可以,根系比较发达。 3.人们把具有某种特定经济用途的农作物称作经济作物,比如棉花、油菜、蓖麻等;把具有观赏价值的植物称为观赏植物,如牡丹、玫瑰等;把那些稀少而又珍贵的植物叫珍稀植物,如水杉、银杏等;把为人类提供主要食物来源的小麦、水稻、玉米等植物称为粮食作物。 六、材料和工具:红颜色的水、芹菜、饮料瓶、刀片等。 实验假设:植物的茎有运输水分的作用 我的发现:红色 红色的点 红色的线 实验结论:植物的茎有运输水分的作用
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ID:5-9227254[精]2021大象版三年级科学下册 第五单元 测试卷(含答案)
小学科学/大象版(2017秋)/三年级下册/第五单元 不一样的物体/本单元综合与测试
中小学教育资源及组卷应用平台 第五单元 测试卷 一、填空题(每空1分,共21分) 1.测量液体体积时必须要使用_________。 2.固体有确定的形状,我们可以用________、________、________等数值来描述它的大小。 3.我们可以测量固体的________和_________。 4.液体会________,没有确定的_________,但它具有确定的________和________,所以我们能够测量出它的确定数据。 5.物体所含物质的________称为物体的质量。 6.如果面粉和绿豆混合在一起,我们可以用________的方法,将两者分离开来。 7.切割让水果的_________和_________发生改变。 8.小木块、小石子粉笔等都是_________;水、牛奶、饮料等都是_________;空气、水蒸气等都是________。 9.________、________是表示物体质量的常用单位。 10.空气和液体一样是________的,没有确定的________,所以不能用尺子测量。 二、判断题(对的画“√”,错的画“X”)(15分) 1.空气没有确定的质量,但有体积。( ) 2.气球有各种形状可以证明气体没有确定的形状。( ) 3.清洗和去皮都是物体分离。( ) 4.使用量筒测量液体体积时,要将量筒放置平稳。( ) 5.纸烧成灰物质没有发生改变。( ) 6.将纸箱子折叠后,质量会变小。( ) 7.可以用筛子筛将绿豆和沙子分离开来。( ) 8.用吹风机吹可以将大米和稻壳分离开来。( ) 9.木材制作成桌子后,木材中的物质发生了改变。( ) 10.使用天平时,游码应放在标尺右端的零刻度线处。( ) 三、选择题(将正确答案的序号填在括号里)(24分) 1.下面不是人们日常生活中用来测量物体大小的工具是( ) A.卷尺 B.皮尺 C.戒尺 2.使用天平测量物体的质量时,被测物体应放在天平的( ) A.左盘 B.右盘 C.左盘或者右盘 3.水、石头、空气之间的相同之处是都有确定的( ) A.形状 B.质量 C.体积 4.下列属于固体的是( ) A.果汁 B.房顶上的炊烟 C.计算器 5.使用天平测物体的质量时,被测物体的质量等于( ) A.砝码质量 B.砝码质量加游码所在刻度数值 C.游码所在刻度数值 6.充足气的气球与瘪的气球相比,质量会( ) A.增加 B.减小 C.不变 7.堵住注射器的下端,用力压装有空气的注射器,会发现按压到一定程度,注射器就压不下去了,这说明( ) A.空气可以被压缩 B.注射器的质量不好 C.空气是有质量的 8.苹果去皮,切成块后,没有发生变化的是( ) A.水果中的物质 B.水果的形状 C.水果的大小 四、简答题(共23分) 1.什么是体积? (5 分) 2.液体和气体的共同特征是什么? (6分) 3.如何正确使用量简和量杯? (6分) 4.木屑里混入了大图钉,如何将它们分开? (6 分) 五、实验探究题(共17分) 1.甲,乙、丙3位同学在用量筒测液体体积时,读数情况如图所示,其中______同学读数正确。量筒中液体体积为_____mL。(6 分) 2.补全“验证空气是否有质量记录表”。(11 分) 参考答案 一、1.容器2.长宽高3.体积 质量4.流动 形状 体积 质量5.多少6. 筛子筛7.大小 形状8.固体 液体 气体9.克 千克10.流动 形状 二、1. X2.√ 3.√4.√5.X6.X 7.√8.√ 9.X 10.X 三、1.C 2.A 3.B 4.C 5.B 6.A 7.A 8.A 四、1.物体所占空间的大小又称物体的体积。 2.都没有固定的形状,有质量,会流动。 3.使用量简或量杯时,要将其放置平稳,视线要与杯内液面最低处保持水平,然后读出读数。 4.用磁铁吸可将混合在- -起的大图钉和木屑分离开来。 五、1.乙60 2.空气是否有质量中间偏左空气有质量
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ID:5-9098291大象版(2017秋)三年级科学下册第四单元土壤,生命的家园综合评价(含答案)
小学科学/大象版(2017秋)/三年级下册/第四单元 土壤,生命的家园/本单元综合与测试
三年级科学下册第四单元 土壤,生命的家园 综合评价 大象版2017(含答案) 一、填空题 1.写出三种保护土壤的方式:____________、___________、____________。 2.我们把土块放进水中,立刻就看到了好几个泡泡,说明土壤中含有__________。 3.土壤中含有绝大多数的化学元素,基本上可以满足植物对____________的需求。 4.土壤是由不同的物质混合而成的。土壤中不仅有石块、____________、____________、粉粒,还有____________、____________腐殖质等多种物质。 5.土壤中含有一些可以燃烧的物质,主要是由土壤里动物残体腐烂以后变成的,叫做____________。 6.土壤含腐殖质越多土壤就越____________。 7.用纸巾包住土块,使劲握一握,摊开纸巾,看到纸巾变湿了,说明土壤里有____________。 8.把土块放入水杯中,观察到有气泡出来,说明土壤中有____________。 9.地球的陆地表面大部分都覆盖着____________。 二、选择题 10.把土壤放在火上加热,闻到一股焦糊味,说明土壤里含有( )。 A.水B.腐殖质 C.空气 11.下列土壤最肥沃的是( )。 A.东北黑土 B.陕北黄土 C.闽南红土 12.能改良土壤,并对提高土壤肥力发挥重要作用的动物是( )。 A.青蛙 B.蝴蝶 C.蚯蚓 13.下列说法正确的是(????)。 A.土壤中的有机物主要来自生物的排泄物和死亡的生物体 B.构成土壤的物质有固体和气体两大类 C.土壤中不存在微生物 14.下列有关土壤成分的说法,错误的是(??)。 A.构成土壤的物质只有固体和液体 B.土壤中腐殖质越多,土壤越肥沃 C.土壤中有微生物、动物和植物等土壤生物 15.下列各组生物,均在土壤中活动的是( )。 A.田鼠和蝙蝠 B.蚯蚓和甲壳虫 C.蜻蜓和海星 D.草履虫和大肠杆菌 16.观察周围土壤时我们应该( )。 A.不认识的东西用手触摸 B.不要伤害土中的小动物 C.不戴手套就可以 17.生物的特征不包括( )。 A.都是活的 B.都能生长 C.没有生命 18.我们挖开土壤通常用到的工具是( )。 A.手套 B.塑料袋 C.小铲子 19.下列物质中不属于非生物的是( )。 A.小草 B.石子 C.沙子 20.下列不能在花园土壤中发现的是( )。 A.枯树叶 B.海带 C.蜗牛壳 21.生活在土壤里的生物是( )。 A.蝌蚪 B.蚯蚓 C.荷花 三、判断题 22.土壤不是一种单纯的物质,它是由多种成分组成的。 (______) 23.建筑用的沙子是土壤。(______) 24.土壤搅动静置一段时间发现:沉积物最上面一层是沙粒,其次是黏土,漂浮在水面上的是植物残体。(______) 25.将土壤搅动后静置一段时间,发现水杯里的物质会出现分层现象。(______) 26.土壤里的石子、沙子属于生物。(______) 27.观察土壤时,不要直接触摸不认识的物体也不要伤害土壤中的动植物。(______) 28.动物需要吃食物,植物不需要任何营养物质就能生长。(_______) 29.用小棍子、小铲子等尖锐、锋利的工具时要注意安全。(______) 30.土壤是蚯蚓的家园,不是人类的家园。(______) 31.土壤中没有小动物,因为小动物在土壤中会被闷死。(______) 32.土壤里有植物的根、茎、叶残骸。(______) 33. 下图是探究不同土壤的渗水性的装置。(______) 四、连线题 34.下列植物适宜生长在哪种土壤中,请连线。 花生 水稻 沙质土 小麦 粘质土 芦苇 壤土 红薯 五、简答题 35.科学课上,我们准备了一些土壤,开始了土壤成分的探究实验,请你简述实验的过程。 36.你认为蚯蚓一般生活的环境怎样? 参考答案 1.少用塑料袋 不随意取土 不乱抛弃电池 2.空气 3.矿物质 4.沙粒 黏粒 水 空气 5.腐殖质 6.肥沃 7.水8.空气 9.土壤 10.B 11.A 12.C 13.A 14.A 15.B 16.B 17.C 18.C 19.A 20.B 21.B 22.√ 23.× 24.× 25.√ 26.× 27.√ 28.× 29.√ 30.× 31.× 32.√ 33.√ 34. 35.第一步:用纸巾包住土块使劲握一握,我们会发现纸巾(湿了),这说明土壤中含有(水)。 第二步:把土壤放入水中,发现有(气泡)冒出,这说明土壤中有(空气)。 第三步:搅拌水中的土壤,静置一段时间后,我们发现沉积下来的土壤中有分层现象,颗粒大的在(下)层,颗粒小的在(上)层,浮在水面上的是(腐殖质)。 36.答:潮湿、疏松、富含腐殖质的土壤
2021-04-23
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ID:5-9098168大象版(2017秋)三年级科学下册第二单元电与我们的生活综合评价(含答案)
小学科学/大象版(2017秋)/三年级下册/第二单元 电与我们的生活/本单元综合与测试
三年级科学下册第二单元电与我们的生活 综合评价大象版2017(含答案) 一、填空题 1.英国的荒野生存专家贝尔·格里尔斯来到欧洲人迹罕至的阿尔卑斯山脉中,为了生火取暖,他把长10-15cm、像头发丝一样细的铜丝中间一部分搓成团,留出两个线头接上平板电脑电池的两个电极,成团的铜丝就烧红了,烧红的铜丝点燃了易燃物。这种做法会造成电源的__________。 2.我们常用__________来控制电路中小灯泡的亮与灭。 3.太阳发出的光和热、物体发出的声音、河坝里的水推动水车转动都是__________的不同表现形式。 4.由电源、导线、用电器和开关组成的闭合回路叫__________。 5.举例生活中常见的导体和绝缘体。 导体:__________、__________、__________ 绝缘体:__________、__________、__________ 二、选择题 6.下列材料适合做开关的是( )。 A.铜和铝 B.陶瓷和铁 C.塑料和竹子 7.开关的作用类似于下面的( )。 A.发电站 B.运输管道 C.吊桥 8.发现有人触电后,我们小学生正确的做法是( )。 A.把触电人拉离电源 B.大声呼叫“有人触电了!”寻求帮助 C.赶快用剪刀剪断电源线 9.狗在夏天总是伸舌头喘气是为了( )。 A.饥饿 B.呼吸 C.排汗,释放热量 10.用来消毒的光波是( )。 A.红外线 B.紫外线 C.激光 D.X射线 11.造成酸雨的主要原因是( )。 A.一氧化碳 B.二氧化硫 C.氧气 D.二氧化碳 12.在气温很高时,人保持正常体温主要通过( )方式散热。 A.呼吸 B.辐射 C.出汗 D.传导 13.家中油锅起火的正确灭火方法是( )。 A.尽快向油锅内泼水 B.立即将油锅盖盖上,关闭煤气阀门 C.用干毛巾覆盖油锅 D.用干粉灭火器扑灭 14.下列装置叫( )。 17430756985A.导体 B.绝缘体 C.电路检测器 D.通路 15.生活中掌握一些安全用电常识很有必要,下列做法中正确的是( ) A.更换灯泡时要先切断电源 B.用电器失火时,先用水灭火,再切断电源 C.将湿衣服直接晾在输电线上 16.关于家庭电路的下列做法,不符合安全用电常识的是( )。 A.发现有人触电,应首先切断电源 B.检修电路故障时,应尽量在通电情况下作业 C.为了保证电路安全,家里尽量不要同时使用多个大功率电器 17.下列不是导体的是( )。 A.铜丝 B.橡皮 C.铁丝 18.下列电器使用的电没有触电危险的是( )。 A.电视机 B.电冰箱 C.石英钟 19.下图能使小灯泡发光的是( )。 A. B. C. 20.人们使用电饭锅做饭时,电能转换成了( )。 A.热能 B.光C.电能 21.下列电器使用的是交流电( )。 A.手电筒 B.手机 C.冰箱 22.下列做法最容易使电池报废的是( )。 A.断路 B.短路 C.通路 三、判断题 23.冬天天气干燥,梳头时头发常常会被梳子吸起来,这是一种静电现象。(______) 24.电器开关的手接触的部分通常是用导体材料做的。(______) 25.电线外面的橡胶主要是为了防止电线导电。(______) 26.公路边有电线断落在地上了,我们可以靠近去观察一下。(______) 27.用小刀等金属物品时可以触碰电源插座。(______) 28.要注意不能用湿木条接触电线,很危险!(______) 29.绝缘体并不是绝对的。在特殊情况下,绝缘体也会导电。(______) 30.由电源、导线、灯泡组成的闭合回路就叫电路。(______) 31.我们可以直接把电源的两极直接用导线连在一起。(______) 32.电是一种能量形式,可以使灯泡发光、给食物加热、推动机器运转、使音箱发出声音。(______) 33.电的作用可真大,要是没有电,整个社会简直就要瘫痪了。(______) 34.我们使用的手机用的是交流电。(______) 35.我们生活中的电可以分为直流电和交流电。(______) 四、填图题 36.填出小灯泡每一部分的名称。 五、排序题 37.怎样检测一块橡皮是否导电?请在前面的括号写上相应的序号。 (______)用两个检测头接触橡皮的两端,观察小灯泡是否发光。 (______)使电路检测器的两个检测头相互接触,检测小灯泡是否发光。 (______)把检测完的橡皮放在左边的盘子里。 (______)重复检测一次,并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来。 (______)先预测橡皮能否通过电流使小灯泡发光,并作好记录。 六、实验题 38.这些小灯泡能发光吗?(用“能”或者“不能”表示) (______) (______) (______) (______) 七、综合题 小明想要用一些导线、一个开关、两节电池,让两个小灯泡都亮起来。 39.请你画出连接方法。(串联和并联两种) 开关末端部位用的塑料是__________(填“导体”或“绝缘体”)。 参考答案 1.短路 2.开关 3.能量 4.电路 5.铜 保险丝 水 空气 玻璃 干布 6.B 7.C 8.B 9.C 10.B 11.B 12.C 13.B 14.C 15.A 16.B 17.B 18.C 19.C 20.A 21.C 22.B 23.√ 24.× 25.√ 26.× 27.× 28.√ 29.√ 30.√ 31.× 32.√ 33.√ 34.× 35.√ 36. 37.③ ② ⑤ ④ ① 38.能 不能 能 不能 39. 40.绝缘体
2021-04-23
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ID:5-9098059大象版(2017秋)三年级科学下册第一单元小小建筑师综合评价(含答案)
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