社会主义制度建立以后,也有一个如何认清国情、正确 判断我国社会所处历史方位的问题。像中国这样一个脱胎于半殖民地半封建社 会、经过新民主主义革命和时间不长的社会主义改造建立起来的社会主义社会, 对它的基本国情应该怎样认识?党一直进行着极其艰苦和有益的探索,但直到党 的十一届三中全会以前,总的来说处于不完全清醒的状态。我国处在社会主义初 级阶段,是中国共产党和邓小平对当代中国基本国情的科学判断。我们讲从实际 出发建设社会主义,最大的“实际”就是这一基本国情。 社会主义初级阶段理论是在总结第一个社会主义国家建立以来的历史发展, 特别是中国社会主义建设曲折发展的历史经验和教训的基础上逐步形成的。提出 “社会主义初级阶段”这一具有特定内涵的新概念,在马克思主义发展史上是第 一次。 马克思主义创始人所生活的时代,社会主义建设还不是直接的实践问题,他 们在科学分析资本主义发展规律的基础上对未来社会发展阶段提出过一些原则 性的设想,认为未来社会大体要经历从资本主义社会到共产主义社会的革命转变 时期、共产主义社会的第一阶段、共产主义社会的高级阶段。但对后来列宁称之 为社会主义社会的共产主义社会第一阶段,在其历史发展过程中将会经历哪些发 展阶段,马克思、恩格斯没有作出进一步的判断。 在社会主义思想发展史上,最早提到社会主义发展阶段问题的是列宁。十月 革命后,社会主义本身的发展阶段成为一个重要的现实问题。列宁认为,在经济 落后的俄国,只能建成“初级形式的社会主义”,而不能立即建成“发达的社会 主义”。这里包含着社会主义社会也要有一个由低级到高级、由不完备到比较完 备的发展过程的思想。但是,列宁当时主要回答了俄国怎样过渡到社会主义的问 题,还没有来得及具体分析社会主义制度建立以后的发展阶段问题,因而对这一 思想未能作出进一步的阐发。 斯大林在 1936 年苏联确立了社会主义制度之后不久,没有从实际出发深入 研究社会主义的发展阶段问题,就提出了向共产主义过渡的设想。第二次世界大 战结束后,经过一段时间的经济重建,1952 年又宣布党的主要任务是从社会主 义过渡到共产主义。这种脱离实际、急于过渡的思想,对苏联和其他社会主义国 家的发展,造成了消极的影响。 我国社会主义制度确立后,毛泽东曾比较正确地提出我国社会主义发展的阶 段问题,他在 1956 年 1 月召开的知识分子问题会议上提出了我国的社会主义社 会已经进入、尚未完成的思想。后来,他又明确地指出,我国社会主义制度只是 “刚刚建立”,还没有“完全建成”,需要经过一段时间建立起现代工业和现代 农业的基础,生产力得到比较充分的发展后,我们的社会主义经济制度和政治制 度才算获得了比较充分的物质基础,社会主义社会才算从根本上建成了。但由于 我国当时刚刚进入社会主义,没有足够的经验使我们对社会主义建设和发展的规 律具有很清楚的认识。因此,关于社会主义发展阶段的思想没有能够得到坚持和 进一步发展。在 1958 年的“大跃进”和人民公社化运动中,由于对社会主义发 展阶段认识的不科学和对社会生产力发展速度作出严重错误的估计,又产生了 “共产主义在我国的实现,已经不是什么遥远将来的事情了”的盲目乐观情绪。 20 世纪 50 年代末 60 年代初,在初步总结社会主义建设的经验教训后,毛泽东 意识到了在中国建设社会主义的艰巨性、复杂性和长期性。他在读苏联《政治经 济学教科书》时提出了一个重要的观点,认为:“社会主义这个阶段,有可能分 为两个阶段,第一个阶段是不发达的社会主义,第二个阶段是比较发达的社会主 义。后一阶段可能比前一阶段需要更长的时间。”“在我们这样的国家,完成社 会主义建设是一个艰巨任务,建成社会主义不要讲得过早了。”他在纠正“大跃 进”的错误时,批评急于向共产主义过渡的人是误认社会主义为共产主义、按劳 分配为按需分配、集体所有制为全民所有制,同时他还批评了否认价值规律和等 价交换等错误思想倾向。毛泽东对社会主义发展阶段的划分,对混淆社会主义同 共产主义的区别,对否认价值规律和等价交换等观点的批评,为后来我国社会主 义社会发展阶段的探索提供了十分有益的启示。但是,60 年代党的指导思想方 面“左”的倾向不断发展,进而把对社会主义理解为“从资本主义社会到共产主 义社会的革命转变时期”,中断了探索我国社会主义发展阶段的正确之路。 党的十一届三中全会以后,在总结新中国成立以来历史经验和改革开放以来 新的实践经验的基础上,党对我国社会主义所处的历史阶段进行了新的探索,逐 步作出了我国还处于并将长时期处于社会主义初级阶段科学论断,准确地把握了 我国的基本国情。 中国共产党之所以能够比较自觉地把探索社会主义社会发展阶段的问题提 到日程上来,原因是全党全国的工作重心转入经济建设后实行改革开放的实践, 提出了认识社会主义发展阶段问题的迫切需要。党的十一届三中全会以后实行的 一系列新政策虽然在实践上取得了明显成效,然而在理论上却同过去人们对社会 主义的理解发生了冲突,有些人怀疑改革开放的路线和政策是否符合马克思主 义,另一些人则否定坚持社会主义方向和道路的必要性。为了坚持推进改革开放, 坚持改革开放的社会主义方向,必须从理论上深入开展关于社会主义社会发展阶 段问题的研究。 新时期党对社会主义发展阶段的认识经历了一个过程。党的十一届三中全会 以后不久,邓小平就提出,底子薄、人口多、生产力落后,这是中国的现实国情。 强调中国的现代化建设必然是长期的。叶剑英在庆祝建国 30 周年大会的讲话中 也指出:我国社会主义制度还处在幼年时期,还不成熟、不完善,在我国实现现 代化,必然要有一个初级到高级的过程。1981 年党的十一届六中全会通过的《关 于建国以来党的若干历史问题的决议》,第一次提出我国社会主义制度还处于初 级阶段。一九八六年九月中国共产党第十二届中央委员会第六次全体会议通过了 《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,对这一阶段的精神文明建设等 内容作了一定的分析。但总的说来,这三次提出社会主义社会初级阶段或初级发 展阶段时,都还没有把它作为建设中国特色社会主义的全局性问题加以把握,因 而也还没有把它作为制定党的路线和政策的根本依据加以展开和发挥。 党的十三大召开前夕,邓小平强调指出:“党的十三大要阐述中国社会主义 是处在一个什么阶段,就是处在初级阶段,是初级阶段的社会主义。社会主义本 身是共产主义的初级阶段,而我们中国又处在社会主义的初级阶段,就是不发达 的阶段。一切都要从这个实际出发,根据这个实际来制定规划。”这个论述,第 一次把社会主义初级阶段作为事关全局的基本国情加以把握,明确了这一问题是 党制定路线、方针、政策的出发点和根本依据。党的十三大之所以能够把初级阶 段问题提到全局亮度加以论述,一是因为我们已经有了一段在改革开放中进行社 会主义现代化建设的经验;二是因为要继续推进改革开放和现代化建设,必须破 除各种思想障碍,从根本上解决对我国社会主义建设出发点问题的认识。党的十 三大对社会主义初级阶段和党的基本路线的系统阐述,表明了党对社会主义和中 国国情认识上的一次飞跃。 党的十五大进一步强调社会主义初级阶段问题,指出,面对世纪之交改革攻 坚和开创新局面的艰巨任务,我们解决种种矛盾,澄清种种疑惑,认识为什么必 须实现现在这样的路线和政策,关键还在于对所处社会主义初级阶段的基本国情 要有统一认识和准确把握。正是基于我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶 段这一基本认识,党的十五大制定了党在社会主义初级阶段的基本纲领,精辟地 回答了什么是社会主义初级阶段中国特色社会主义的经济、政治和文化,以及怎 样建设这样的经济、政治和文化,进一步统一了全党全国人民的思想。 当我国人民生活总体上达到小康水平后,党的十六大指出,我国正处于并长 期处于社会主义初级阶段,现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不 平衡的小康,巩固和提高目前达到的小康水平,还需要进行长时期的艰苦奋斗。 党的十七大进一步指出,经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努 力,我国取得了举世瞩目的发展成就,从生产力到生产关系、从经济基础到上层 建筑都发生了意义深远的重大变化,但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶 段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛 盾这一社会主要矛盾没有变。 2017 年 10 月 18 日,习近平同志在十九大报告中强调,中国特色社会主义进 入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡 不充分的发展之间的矛盾。 正是由于对社会主义初级阶段的基本国情有了一个科学认识和正确把握,我 们才得以成功地走出了一条建设中国特色社会主义的新道路,使社会主义在中国 显示出蓬勃生机和活力,使社会主义现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就。