这是我们人类的底层思维,可以利用到很多领域中去。我们在日常教育孩子的过程中,不要让孩子去背诵那些定理、公式,而是让他们通过自己的思考,理解这些公式、定理背后的原理。
所以我们给孩子的数学思维教育,是用孩子能接受的方式,让他们在自己的世界里发现数学的奥秘。这种数学的启蒙教育是需要孩子日积月累的思考,以及充分的锻炼才能养成的一种习惯,不能速成,但是也不能荒废。
数学启蒙教育需要家长参与