#$$%　年　《考试大纲》　对实验能力的要求进一步细化和提高,　尤其是实验探究能力的说明　增加许多,　是应该引起重视的地方,　事实上这也是近几年高考的主要命题趋势之一,　这说明以科学探究为核心的实验技能考查,　将成为　#$$%　年高考的焦点。　【测试评价与备考策略】　"　"　"　"　相关事宜　测试学校"　"　"　难度系数　平均分　最高分　)&$　分以上　人数百分比　分　人数百分比　分　人数百分比　分　人数百分比　黄冈高级中学　　"　"　测试评价"　本套试卷较多以现实情境和科技前沿问题作为切入点,　考查学生运用生物学知识和技能解决实际问题的能力。从试　卷得分情况看,　生物学重点主干核心知识掌握较好,　得分比较高,　但在一些知识细节上学生掌握知识有欠缺。望下一阶段复习时在编　制知识网时更细致、　更具体一些。在运用生物学基本事实、　概念、　规律和原理解释和解决实际问题上要多下功夫。　备考策略"　根据以上分析,　对#$$%　年的备考应制定相应的策略:　())　认真研读　《考试大纲》　和考试样题,　把握考纲变化,　归纳命题规律及方向,　以提高复习效率。　(#)　夯实基础,　突出主干,　构建知识体系　。通过专题形式以主干知识为中心,　构建知识体系,　形成牢固的知识框架,　以提高关联知　识的开放性,　从而实现知识跃迁,　提高学科综合能力。　(&)　重视实验探究能力的培养。#$$%　年高考　《考试大纲》　进一步强化了实验的考查要求,　因此要重视实验探究能力的培养,　可结　合近几年的高考实验题和教材实验,　将实验题型分类,　每一类选择一至二个典型题例,　总结每一类实验题的解题方法和答题模式,　解决　答题技巧和答题的规范性问题,　从而提高解答实验题的能力。　(,)　规范做题方式,　提高答题准确率。复习时,　要着重强化答题的规范性训练。审题时,　看准关键词句,　找到解题的突破口,　重视　题干中的指向性条件;　分析时,　要突破思维定势,　利用逆向思维和发散思维,　落实好与题目契合的知识点及其相互联系;　组织答案时,　要　特别注意答案的科学性、　准确性、　逻辑性、　创新性,　正确使用生物学专业术语,　全面考虑,　答全要点,　同时兼顾语言文字的简洁流畅。　).　0"　本题考查遗传变异和人类的基因组计划知识,　以及对基本　概念的理解和综合分析能力。