(a)消除对立。对立情绪是影响被调查人供述的主要障碍。消除对立首先要认真执行政策,其次要把被调查人当作同志看待,使其感到调查人员确 实是为了教育挽救他,从而在认识上、情感上同时发生转变。(b)减轻压力,减缓速度。有 的被调查人过于紧张和惊恐,或矢口否认,或既不拒绝问话,又不进行回答。出现这种情况 时,调查人员要缓和谈话的气氛和语调,减慢谈话的速度,暂时不谈实质性问题,从被调查 人愿意谈的话题谈起,建立起共同谈话的基础。在某些情况下,被调查人加快谈话速度,企 图用笼统的供述跳过某些核心问题或主要情节,从而达到掩盖错误或包庇同案人的目的。在 这种情况下,调查人员要减缓问话速度,深追细问。有时被调查人急于逃避谈话,一再试图 用挑逗调查人员发火或激起调查人员烦躁情绪的方法,加剧谈话的紧张气氛,求得谈话草草 结束。这时调查人员应控制住自己的情绪,用减缓谈话速度的方法,减弱被调查人急于逃脱 谈话的情绪。 分散被调查人的注意力。