改成的反问句是:我们怎么能浪费时间呢? 一、陈述句改为反问句练习。 1、这幅画是我们班蔡颖画的。 2、不好好学习,自然不能取得好成绩。 3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问 4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 5、功课没做完,不能去看电影。 6、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。 7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 8、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。 9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 10、我们不能被困难吓倒。 12、你们没看见过这样的总理。 13、我的心绷紧紧的,这无法忍受。 14、这潮湿冰冷的地面不能睡。 15、我们是学生,应该遵守学校的纪律。 二、按要求改变句式,意思不变。 1、讲桌上的那束鲜花,正表达着我们对老师的一片深情。(变成反问句) 2、没有革命先烈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。(变成反问句) 3、同窗五载的情谊,我们不能忘记。(变成反问句) 4、21世纪图书馆的大门不会关闭。(变成反问句) 5、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。(改为反问句) 6、大家老师热爱自己的祖国。(改为反问句) 7、我是一名少先队员,必须遵守纪律。(改为反问句) 8、地球是人类的母亲,生命的摇篮。(改为反问句) 9、越过岷山,不能不使红军战士喜笑颜开。(改为反问句) 10、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。(改为反问句) 11、海上日出真是伟大的奇观。(改为反问句) 12、多得些知识不是坏事。(改为反问句) 13、这些设想即使能实现,也是遥远的事情。(改为反问句) 参考答案: 一、陈述句改为反问句练习。 1、这幅画不是我们班蔡颖画的吗? 2、不好好学习,怎能取得好成绩呢?3、对少数同学不守纪律的现象,我们怎能不闻不问呢? 4、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗? 5、功课没做完,怎么能去看电影呢? 6、不劳动,连棵花也养不活,难道这不是真理吗? 7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢? 8、没有革命先辈的流血牺牲,怎么会有我们今天的幸福生活呢?9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗?10、我们怎能被困难吓倒呢?12、难道你们见过这样的总理吗?13、我的心绷紧紧的,这怎么能忍受呢?14、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢?15、我们是学生,怎能不遵守学校的纪律呢? 1、讲桌上的那束鲜花,不正表达着我们对老师的一片深情吗?2、没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今天的幸福生活呢? 3、同窗五载的情谊,我们怎能忘记呢?4、21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢? 5、 漓江的水不是绿得仿佛一块无暇的翡翠嘛?6、大家老师怎么不热爱自己的祖国吗? 7、 我是一名少先队员,怎能不遵守纪律呢? 8、地球不是人类的母亲,生命的摇篮吗?9、越过岷山,怎能不使红军战士喜笑颜开呢?10、“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗? 11、海上日出不是伟大的奇观吗?12、多得些知识难道是坏事吗? 13、这些设想即使能实现,难道不是遥远的事情吗 在小学中,缩句时一种常见的语文基础题。 缩句,就是去掉定语、状语、补语等“枝叶”,保留主语,谓语,宾语等“主干”。具体来说,“…的”往往充当定语,“…地”往往充当状语,“得…”往往充当补语。在缩句时,“…的”、“…地”、“得…”都是“枝叶”,都应删掉。句式如下: 1、 ( )的+名词或代词+()地+动词+( )的+名词或代词 2 、( )的+名词或代词+动词+得< > 如:清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。缩句时,去掉“清晨的”、“柔和地”、“一望无际的”,剩下的主干是“阳光抚摸着土地。” 在缩句时,把字句在缩句中应保留“把+受事体”的内容,被字句在缩句中也应保留“被+受事体”。如:美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边。缩句应为:琥珀被大海卷到岸边。 在缩句时,“着、了、过”应保留在谓语后面。 在缩句中,我们不应硬套方法进行缩句,而要在理解句子原意的基础上,合情合理进行缩句。例:可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒。若不细心理解句子原意的话,就可能会缩成“小演员滑倒”,而原句的意思是“差点儿”滑倒,并没有真的“滑倒”。在这里,“差点儿”虽是修饰成分,但不能去掉,因此,例句的正确缩句应是:小演 员差点儿滑倒。 在缩句中,有的句子带有双谓语,双谓语在缩句时应保留。如:老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。很多学生都把这个句子缩成“老人们喜欢钓鱼。”或“老人们去钓鱼。”这两个句子都没有正确理解句子原意,忽视了双谓语。正确缩句应是:老人们喜欢去钓鱼。 一、缩句练习 1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。(答案) 2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。(答案) 3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。(答案) 4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。(答案) 5、在农民们的辛勤劳动下,今年小麦的长势十分喜人。(答案) 6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。(答案) 7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(答案) 8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。(答案) 9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。(答案) 10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。(答案) 11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。(答 案) 12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。(答案) 13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。(答案) 14、一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光。(答案) 15、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。(答案) 16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。(答案) 17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。(答案) 18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。(答案) 19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。(答案) 20、我激动得流下晶莹的泪珠。(答案) 21、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。(答案) 22、工人们在节日里仍然坚持劳动。(答案) 23、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。(答案) 24、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。(答案) 25、奶奶在水井边用水桶打水。(答案) 26、夏天的天气热得像个蒸笼。(答案) 27、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。(答案) 28、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。(小答案) 29、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。(答案) 30、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。(答案) 31、夏天,火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。(答案) * 32、鼎在远古的时候,是中国先民使用的一种炊具。(答案) 33、每当夜幕降临,八角楼上的灯光就亮了起来。(答案) 34、万盛米行的河埠头,横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。(答案) 35、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。(答案) 一. 修改病句的几种类型及例句 1.用词不当 例句: ①同学们热心欢迎老师。 ②小明十分爱护时间。 ③正确的意见,我们应该坚定。 ①张林同学提的建议很正确,大家都附和他。 ②他很顽强,不肯虚心地接受同学们的意见。 ③在班会上,同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。 练习: 把下列句子中用得不恰当的词语用“_”划出来,改正在后面的括号里。 (1)我们祝颂李林评上了“三好”学生。( ) (2)小玲办事很武断,从不犹犹豫豫。( ) (3)他热烈地和我打招呼,并握了握我的手。( ) (4)奇奇做错了事,心情很繁重。( ) (5)学校的操场又扩张了不少。( ) 2.句子不完整 一个完整的句子,一般应包括主、谓两个部分,把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚。 有时,缺少主语。如: ①会唱《世上只有妈妈好》了。 ②在老师的教育下,明白了学习的意义。 ③看了这篇文章以后,对我教育很大。 有时,缺少谓语。如: ①我们要远大的革命理想。 ②公共汽车将在我家门前的会路上。 ③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。 有时,缺少宾语。如: ①我送给小丽同学。 ②我最尊敬的人是。 练习:读下面的句子,把不完整的补充完整。 1.爸爸在灯光下。 2.透过玻璃照在桌子上,屋里显得暖烘烘的。 3.你仔细看爬山虎细小的脚,就会想起图画。 4.我们要讲究卫生。 5.茅屋里传出的钢琴声。 3.词序不当 例句: ①李勇被同学一定评为“三好”学生。 ②这是晴朝的一个夜晚。 ①五月的北京是美丽的季节。 ②说实在的.他并不唱得好。 ③我把胜利的消息已经告诉了大家 ④我们讨论并且听了校长的报告。 ⑤今年的麦子丰收在望,长势喜人。 ⑥这两个新旧社会,真是鲜明的对比啊! 练习:把下列句子中词序排列不当的地方找出来,并加以改正。 1.语文对我特别有兴趣。 2.奔驰着路上的小轿车。 3.我国人口是世界上最多的国家。 4.他握住了老工人紧紧的手。 5.我国地下埋藏着丰富的各种矿物。 4.重复罗嗦 例句: • 师多次反复教育我们要好好学习。 ②漫山遍野到处都是果树 ③我们全校师生和校长都参加了国庆联欢活动。 练习: 改正下面句子中重复罗嗦的地方。 1.老奶奶想起了许多过去的往事。 2.我们目不转睛地眼睛一眨也不眨地听老师讲课。 3.学校是一座漂亮的风景优美的大公园。 4.公园里的花很美丽极了。 5.我们要节约用水,不要浪费水。 10.看了小品《如此包装》,大家不约而同异口同声地笑了起来。 5.前后矛盾 例句: ①全班同学都到了,只有王刚同学没有来。 ②昨天傍晚下了一夜大雨。 ①我已经将要小学毕业了。 ②我断定他大概是陆丽的哥哥。 ③同学们整齐地排队挤进了电影院。 练习:把下面句子中前后矛盾的地方找出来,并加以改正。 1.一阵雷雨下了一天一夜。 2.早晨,太阳的余辉洒满了校园。 3.我正写着作业,孙林来找我玩。 4.我各门功课都好,就是音乐不好 5.这次考试全班几乎没有不及格的 6.下课铃声一响,校园立即渐渐地 一、关联词的种类: 1、并列关系: 常见的关联词有:既……又…… 既……也…… 一边……一边…… 有的……有的…… 例句:他的字写得既美观又大方。 2、递进关系: 常见的关联词有:不但……而且…… 不仅……而且…… 不仅……还…… 尚且……更何况…… 例句:小红不仅身体好,而且学习好。 3、选择关系: 常见的关联词有:与其……不如…… 是……不是…… 宁可……也不…… 要么……要么…… 不是……就是…… 是……还是…… 或是……或是…… 也许……也许…… 例句:郑国人宁可相信尺码,也不相信自己的脚,真是太愚蠢了。 4、转折关系: 常见的关联词有:虽然……但是…… ……但是…… ……可…… ……虽然…… 尽管……还是…… ……不过…… ……尽管…… ……可是…… 例句:尽管他一直小心翼翼,最后鸡蛋还是打破了。 5、因果关系: 常见的关联词有:之所以……是因为…… ……由于…… ……因此…… ……因为…… 既然……就…… 因为……所以…… ……所以…… 例句:今天江涛同学因为生病,所以没来上学。 6、假设关系: 常见的关联词有:如果……就…… 假如……就…… 要是……就…… 即使……也…… 哪怕……也…… 例句:即使山路再陡峭,我也要不停地向上攀登。 7、条件关系: 常见的关联词有:只有……才…… 只要……就…… 除非……才…… 无论……都…… 不管……总是…… 不管……都…… 任凭……也…… 例句:我们只要努力向上攀登,就一定能爬上顶峰。 8、取舍关系: 常见的关联词有:宁可……也不…… 与其……不如…… 例句:我们与其在考试后后悔,不如考前就认真复习功课。 关联词语填空 1、( )风吹雨打,我们( )坚持到校学习。 2、( )成绩再好,你( )不能自满呀! 3、我( )这么用功,( )成绩还是不如你 4、有人口头上( )讲得很好,( )行动却做得很少。 5、( )雨再大,路再滑,我们( )要按时报到。 6、这种境界,( )使人惊叹,( )叫人舒服。 7、( )怎么拥挤,他( )能挤过去。 8、四合院的房子与房子之间,( )相互连接,( )各自分开,有分有合。 9、雷锋( )死了,( )他的精神永远在我们心中。 10、这个橡皮( )我的,( )李明的。 11、这样的住宅( )有些拥挤、杂乱,( )非常适合人与人之间的交流。 12、( )水再上涨,江堤( )有危险。 13、( )困难再大,我们( )要坚持上学。 14、( )明天天晴,秋游( )按期举行。 15、道德( )只是个简单的是与非的问题,( )实践起来却很难。 16、上海( )是一个重要的工业基地,( )是一个科学文化中心。 17、世界上的事物( )有简单的联系,( )有不少复杂的联系。 18、诚实是美德,( )做什么,( )要讲老实话,办老实事。 19、( )想参加书法培训班,( )得主动提出申请。 20、( )靠别人,( )靠自己。 21、刘胡兰( )牺牲自己,( )不出卖同志。 22、星期天你( )去公园,( )去奶奶家。 23、妈妈( )看电视,( )织毛衣。 24、做事( )坚持不懈,( )成功。 25、小明( )学习好,( )体育也很棒。 26、我( )写完了作业,( )写了些课外题。 27、这支笔( )你的,( )小红的。 28、( )学生,( )应该好好学习。 29( )天下雨,我们( )不能在室外上体育课。 30、( )鄞奋学习,( )能提高成绩。 31...