心理误区女孩子在语言能力的发展上较男孩子要早,因此在小学和初中,她们利用语言上的优势和机械记忆、背诵为主的方法获得知识。如死记硬背、不求甚解,思维得不到发展,而学习成绩却可能还不错,老师则满足于知识的传授,满足于学生得到的分数,对这些女生比较偏爱,而忽视了去发展她们的理解力和思维能力。女生自己认为只要死记硬背就可以取得优秀成绩,就会得到老师的好评。这种相互习惯、适应与满足影响了女生能力的发展。所以,女生不像男生那样力求理解事物复杂性和内在规律性。同时,在独立发展上,女生不像男生那样喜欢独立寻求和争论各种事物现象的原因和规律,不像男生那样怀疑、争论和辩论。到了高中阶段,由于所学的知识具有高度的复杂性和抽象性,对思维也就有了更高的抽象的概括性的要求。