一、停(鸣锣)! 规则: 1)时间 10 分钟,以运送水的多少决出名次; 2)队员顺序 为:第一位队员男性,第二位队员女性,第三位队员男性,第四位队 员女性,如第一轮完成后仍有时间,须按第一轮的男女顺序继续接力, 直至 10 分钟时间结束裁判鸣锣收兵; 3)打水及捆绸可以由协作队 员进行,但协作队员必须是本队队员,非队员不能提供任何协助; 4) 队员过桥时不许掉下,否则需从桥头重新上桥; 5)中途倒地,可以 爬起后继续;若倒地后水已倒掉,可以返回起点盛水后重来; 奖励:奖励第一名,其它队获鼓励奖 道具:小桥一座(预先安装);扁担 4 根;挑水小塑料桶 8 个;大塑 料桶 9 个(其中 4 个空桶放终点,4 个装满水的放起点,1 个装满水 的在起点处备用);中塑料桶一个(加水备用);秒表一个,鼓一个; 锣一面;红绸 4 根(每根长 5 米)。 31、踩汽球 目的:活跃气氛,增进协调性和协作能力。 要求:人数为十名,男女各半,一男一女组成一组,共五组。 步骤:当场选出十名员工,男女各半,一男一女搭配,左右脚捆绑三 至四个汽球,在活动开始后,互相踩对方的汽球,并保持自已的汽球 不破,或破得最少,则胜出。 32、扯龙尾 人数:40人以下 用具:色带或绳或报纸条或类似之条状物体 玩法:1)将玩者分成若干组(如5组),每组若干人(如6人) 2) 每组皆排成一直行,手放在前面那人的肩上,在最尾的那人背上挂上 色带。3)游戏开始时,每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带, 而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。4)若捉到别人的尾巴,两 组便会合成一组,变成一条较长的“龙”。5)游戏继续进行,直至 所有组成为一条龙为止。6)排在这条长龙的最尾的一组,是赢家。 34、大风吹 方法: 1. 全体围坐成圈,野外可划地固定各人的位置,主持人没有 位置,立于中央。 2. 主持人开始说:「大风吹!」大家问:「吹 什么?」主持人说:「吹.有穿鞋子的人。」则凡是穿鞋子者,均要 移动,另换位置,主持人抢到一位置,使得一人没有位置成为新主持 人,再吹。 备注:可「吹」之资料:有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、没 有指甲的人、穿X颜色衣服的人、带戒指的人、打领带、擦口红的 人、有太太的人....。 PS : 小风吹则吹相反的 36、可怜的小猫 方法: 1. 全体围坐成圈,一人当小猫坐在中间。 2. 小猫走到任 何一人面前,蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头,并说「哦! 可怜的小猫。」但是绝不能笑,一笑就算输,要换当小猫。 3. 抚 摸者不笑,则小猫叫第二次,不笑,再叫第三次,再不笑,就得离开 找别人。 4. 当小猫者可以装模做样,以逗对方笑。 37、顶球竞走器材 材料:汽球十余个吹饱,橡皮筋十余根。(不用汽球用郊游所带的蕃 茄、柳橙、橘子亦可)。方法: 1. 全体分成数组,各组分由二人为 一小组。 2. 设定竞走的距离与目标。 3. 开始时,各组由二人 用额头互顶汽球或水果向目标前进,绕一周回来,由另一小组继续, 最先结束者为优胜。 38、认识朋友方法 方法:全体围坐成圈,由某人开始循顺时针方向起立,自我介绍说: 「各位朋友好,我姓张 XX。」第二人起立说:「张XX 您好,我姓 杨XX。」第三人起立则说:「张XX、杨XX 你们好,我姓刘 XX。」 以后的人照样说下去,强迫大家把每人的姓名记住。 备注: 1. 人多时,可以分组举行。 邻居的朋友也可以. 2. 改成由一人起立介绍左右 39、青蛙跳水 方法: 1. 全体围坐成圈。 2. 由主持人开始说:「一只青蛙」,第 二人:「一张嘴」,第三人:「两只眼睛」,第四人:「四条腿」, 第五人:「扑通!」第六人:「跳下水」。3. 继续下个人开始:「两 只青蛙」,第二人:「两张嘴」,第三人:「四只眼睛」,第四人: 「八条腿」,第五人:「扑通!扑通!」第六人:「跳下水」....。 备注: 这本是喝酒时候,用筷击碗的游戏。看似单纯,但玩的时候, 要越说越快,往往是说成「二条嘴」、「四张腿」的笑话。 40、奇数偶数 人数队形:没有限制,人越多越好;围成一个圆圈。游戏方法:1、 将全队人分成红白两对。2、所有人围成一个圆圈,面向内侧坐下。3、 然后依圆中央的主持人的口令逐次报数。但是和普通报数不同,以只 报奇数或只报偶数的不按规则的形态进行。4、如果主持人说:“报 奇数”,就是 1,3,5,7,主持人换成说:“报偶数”,则接在刚才的数 字报 8,10,12,14。。。。。。5、如果说错了,就被判出局,必须离开 圆圈。6、玩到最后人越来越少,就可以结束游戏。7、由主持人计算 人剩下较多的那一组优。 41、人椅 形式:全体学员一起参加类型:破冰时间:5 分钟材料:无需材料场 地:空地适用对象:所有学员操作程序:1、全体学员围成一圈。2、 每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上;3、听从培训师的指令, 缓缓地坐在身后学员的大腿上。4、坐下后,培训师再给予指令,让 学员叫出相应的口号:“例如“齐心协力、勇往直前。”5、最好以 小组竞赛的形式进行,看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。有关 讨论:1、在游戏过程中,自己的精神状态是否发生变化?身体和声音 是否也相继出现变化?2、在发现自己出现以上变化时,是否及时加以 调整?3、是否有依赖思想,认为自己的松懈对团队影响不大?最后出现 什么情况?4、要在竞争中取胜,有什么是相当重要。