语文 四年级 上册 第一课时 第二课时 6 夜间飞行的秘密 第一课时 biān fú 蝙蝠 是一种哺乳动物,头部和躯干 像老鼠,四肢和尾部之间有皮质的 膜,夜间在空中飞翔,吃蚊、蛾等 昆虫。视力很弱,靠本身发出的超 声波来引导飞行。 6 夜间飞行的秘密 dá 雷达 利用极短的无线电波进行探 测的装置。无线电波传播时遇到 障碍物就能反射回来,雷达根据 这个原理,把无线电波发射出去 再用接收装置接收反射回来的无 线电波,这样就可以测定目标的 方向、距离、大小等。它广泛应 用在军事、天文、气象、航海、 航空等方面。 6 夜间飞行的秘密 初读课文 提出不懂问题 默读课文,边读边思考,把自己的问 题批注下来。 6 夜间飞行的秘密 一起来分享你批注的 问题吧! 1.什么是超声波? 2.科学家做实验的时候,为什么要把蝙蝠 的眼睛蒙上? …… 6 夜间飞行的秘密 课文旁边和课文后面呈现了一位学习 伙伴提出的问题,一起读一读,看看你发 现了什么,并试着模仿提问吧! 6 夜间飞行的秘密 “学习伙伴”提到“超声波 在生活中还有什么用途”,这让 我想到了,提问不仅可以是针对 课文内容本身,还可以是课文以 外相关情境的思考。 根据你的发现尝 试批注新问题吧! 我发现“学习伙伴” 的提问很有意思,读到题 目时有提问,读到新内容 时有提问,读完全文时有 提问,提问伴随整个阅读 过程。 6 夜间飞行的秘密 小组讨论交流,尝试解决提出的问题 吧,暂时无法解决的问题可以记录在小组 问题清单上哦! 6 夜间飞行的秘密 蝙蝠是如何探路的? 在科学家的实验可以 得到证明:依靠嘴和 耳朵的配合。 它一边飞,一边从嘴里发出超声波,而 这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳 朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍 物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就 立刻改变飞行的方向。 6 夜间飞行的秘密 超声波 向前推进 反射回来 改变飞行的方向 6 夜间飞行的秘密 蝙蝠这个本领很高超,它从嘴里发出超声 波,然后用耳朵接受回声。在一秒钟内,它可 以发出250组超声波,在同一时间里,还能准 确地接受和分辨同等数量的回声。利用声纳, 它能辨别物体是大是小,是方是圆,是远是近, 是死是活,是昆虫还是树木等。 6 夜间飞行的秘密 互动课堂 同学们提出了许多问题,也试着解决 了其中一些问题。大家请看,陪伴我们一 起阅读的“学习伙伴”也整理一份小组问 题清单,是否带给我们新的启示呢? (课后第二题) 6 夜间飞行的秘密 小组问题清单 ▽无线电波跟超声波是一样的吗? ▽为什么课文没有写后两次实验? ▽生活中有哪些发明是受到动物启发 的? …… 问题清 单分别选取 了哪三个角 度呢? 6 夜间飞行的秘密 “内容”角度 “无线电” 跟“超声波” 是一样的吗? 这个问题是 根据什么提出来 的? “无线电”和“超声 波”是来自课文中的两种 事物,这个问题是根据课 文“内容”提出来的。 我们在阅读 时,可以从“内 容”的角度提出 自己的问题。 6 夜间飞行的秘密 探究“写法” 为什么课文没有写后两 次实验? 如果我们换个角度 看这个问题,作者写作 时,为什么详细写(第 一次试验),而简略介 绍后(两次实验)。 这个问题是 根据什么提出来 的? 这个问题是针对 “写法”提出来的。 因此,针对课文的 “写法”,我们也能 够提出自己的问题。 6 夜间飞行的秘密 探究“启示” 生活中有哪些发明 是受到动物启发的? 这个问题是从课 文中得到的启示,联 想生活经验提出的。 这个问题是 根据什么提出来 的? 6 夜间飞行的秘密 一起说一说:我们可以从哪些角度提出 问题? 阅读时,通常可以从“内容、写法 和启示”三个角度提出自己的问题。 还可以从更多的角度提出问题。 6 夜间飞行的秘密 再读一读课文,根据上面的三个 角度有针对性地提出问题吧,小组暂 时不能解决的问题按三个角度分类, 填到清单表格中吧! 6 夜间飞行的秘密 让我们把暂时不能解决的问题,按三个 角度分类,填入下面的表格吧! 内容 小组问题清单 写法 启示 6 夜间飞行的秘密 课堂演练 一、加偏旁再组词。 扁蝙 ( 蝙蝠 ) 开研 ( 研究 ) 黾绳 ( 绳子 ) 6 夜间飞行的秘密 二、课文写了一件什么事? 本文写了科学家解开了蝙蝠探路 的秘 密,告诉我们雷达 的工作原理与蝙蝠探路 相似。 6 夜间飞行的秘密 第二第课二时课时 对比问题清单,发现同学们从“内容”和 “启示”的角度,都提出了许多问题,但是从 “写法”的角度关注得较少。这节课,我们就 尝试着多从“写法”的角度提问题吧! 6 夜间飞行的秘密 互动课堂 先看看老师如何从写法角度提问题吧! 难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜 里看清楚所有的东西吗? 疑问句更能引 为什要用疑问句来 发读者思考。 结束这个自然段,这样 这样写能让我们 写有什么好处? 一边读一遍猜测,迫 切地想要阅读下文来 判断和验证。 6 夜间飞行的秘密 请同学们再次阅读课文,专门针对“写法” 角度提问题吧! 1.作者为什么把蝙蝠比作无头苍蝇呢? 2.作者为什么要自问自答呢? 3.作者为什么只写飞机夜航,不写飞机白 天飞行呢? 6 夜间飞行的秘密 全班一起把各小组的问题清单整 理成一份清单吧! 归并相似问题 舍去相同的问题 可以运用上节课 学到的整理全班 问题清单的方法 哦! 补充新的问题 6 夜间飞行的秘密 让我们从内容、写法、启示三个角度各筛 选出一个问题,大家一起进行深入学习吧! 1.蝙蝠夜间飞行与飞机夜间安全飞行有什么 关联? 2.课文为什么要详写科学家揭开蝙蝠夜间飞 行的秘密? 3.生活中还有哪些发明是受到了动物的启示? 6 夜间飞行的秘密 问题1 1.蝙蝠夜间飞行与飞机夜间安全飞行有什么 关联? 6 夜间飞行的秘密 读第7自然段,说一说:蝙蝠依靠什么 在夜间飞行的? 它一边飞,一边从嘴里发出一种超声波。这 种声音人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听 见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来, 传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 依靠嘴和耳朵的配合。 6 夜间飞行的秘密 知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行 的秘密了吗?现代飞机上安装了雷达,雷达的工作原 理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波,无 线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示 在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地 看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就安全了。 飞机夜间飞行是受 蝙蝠飞行启发,靠雷达、 无线电波、显示屏的合 作完成的。 6 夜间飞行的秘密 雷达探测器 天线 障 碍 荧光屏 物 雷达 6 夜间飞行的秘密 蝙 蝠 嘴 超声 耳朵 障 波碍 物 障 雷 天线 达 无线电 波 荧光屏 碍 物 6 夜间飞行的秘密 ( 天线 ) ( 嘴) (雷达的) ( 无线电波 ) 相当于蝙蝠的 ( 超声波 ) ( 荧光屏) ( 耳朵 ) 6 夜间飞行的秘密 学认字 这两个自然段中的难读的字音你会读了吗? zhàng yíng píng 后鼻音 障碍物 荧 光 屏 6 夜间飞行的秘密 问题2 2.课文为什么要详写科学家揭开蝙蝠夜间飞 行的秘密? 6 夜间飞行的秘密 自读4-5自然段,把关键词填在下面的 表格里,同桌再说一说实验过程。 6 夜间飞行的秘密 次数 目的 方法 结果 证明 在一间屋子里横七 第 一 次 蝙蝠夜行 是否依靠 眼睛 竖八拉了许多绳子, 绳子上系着许多铃 铃铛一 铛。把蝙蝠的眼睛 蒙上,让它在屋子 个也没 响 蝙蝠夜 行与眼 睛无关 里飞 6 夜间飞行的秘密 横七竖八:形容纵横杂乱。本课指绳子在做 实验的房子里相互交叉着的样子。 6 夜间飞行的秘密 第 一 次 实 验 哈!没撞到! 6 夜间飞行的秘密 次数 目的 方法 结果 证明 第 二 次 蝙蝠夜行 是否依靠 耳朵 把蝙蝠的 蝙蝠就像没头 耳朵塞上, 苍蝇似的到处 乱撞,挂在绳 让它在屋 子上的铃铛响 蝙蝠夜 行与耳 朵有关 里飞 个不停 6 夜间飞行的秘密 次数 目的 方法 结果 证明 第 蝙蝠夜 三 行是否 次 依靠嘴 把蝙蝠的嘴 封住,让它 在屋里飞 蝙蝠就像没头 苍蝇似的到处 乱撞,挂在绳 子上的铃铛响 个不停 蝙蝠夜 行与嘴 有关 6 夜间飞行的秘密 实验结论 三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠 的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。 蝙蝠夜间飞行本身就 很奇妙,科学家做实验的 过程也很有趣。课文中详 细记叙了蝙蝠夜间飞行的 秘密,帮助我们了解飞机 夜间安全飞行的原理。 科学家做了三次 实验,为什么要 详写第一次实验 呢? 6 夜间飞行的秘密 学认字 下面这些容易读错的字音,你能读正确吗? dāng 后鼻音 yíng míng 铃铛 苍蝇 证明 6 夜间飞行的秘密 通过查阅字典,我发现 “系”在不同的 语言环境里,有不同的读音。 xì 有联属关系的。 jì 结,扣 系列、关系 系统、联系 系鞋带、系领带、 系围裙 6 夜间飞行的秘密 问题3 3.生活中还有哪些发明是受到了动物的启示? 6 夜间飞行的秘密 动物是人类的“老师”。我们在 动物身上获得了很多启示,大家一起 交流吧! 6 夜间飞行的秘密 6 夜间飞行的秘密 根据鲸鱼的流线型发明了潜水艇 6 夜间飞行的秘密 6 夜间飞行的秘密 根据蜻蜓发明了直升机 课后可以查阅相 关资料,了解更 多有关仿生学的 知识! 6 夜间飞行的秘密 我们学习了从不同角度提问,到 底大家有没有真正掌握呢?我们一 起来通过课后第3题检测一下吧! 6 夜间飞行的秘密 小组汇报形式: 读到________,我们小组提出的问题是 ________,这是从______角度提出的问题。 关于_______这个问题,我们从______ 得到了解决,我们的想法是__________。 6 夜间飞行的秘密 学写字 最后,我们一起来学习课文中的会写字吧! wén jí kē héng shù shéng jì 蚊 即科横竖绳系 yíng zhèng yán jiū dá jià shǐ 蝇 证研究 达 驾驶 6 夜间飞行的秘密 jià shǐ 驾驶 注意“马”字的不同写 法:“驾”字的“马”要写 得扁宽些,拖住上边的“加” 字;“驶”字的“马”要写 得窄长些,最后一笔横变为 提。 6 夜间飞行的秘密 jì 系 第一笔相对于其他位 置的撇,起笔较平。 6 夜间飞行的秘密 结构梳理 多 角 度 提 问 夜间飞行的秘密 内容 写法 启示 深入 思考 6 夜间飞行的秘密 主题概括 课文主要讲了科学家通过反复试验,揭开了 蝙蝠 能在夜间飞行的原因,人们从中受到启发, 给飞机装上了 雷达 ,解决了飞机在夜间飞行的 问题。 6 夜间飞行的秘密 拓展延伸 什么是仿生学呢? 自然界中生物的奇特本领,常常引起人 们的浓厚兴趣。人们研究生物某些器官的构 造和功能,从中得到启示并进行模仿,研制 成功新的仪器、机械,于是产生了一门科学, 就是仿生学。 6 夜间飞行的秘密 青蛙的眼睛非常奇怪,他们看活动的 东西很敏锐,可是对静止的东西却“视而 不见”,人们从青蛙的眼睛得到启示,发 明了“电子蛙眼”。机场的指挥人员在 “电子蛙眼”的帮助下,能更加准确地指 挥飞机的降落。 6 夜间飞行的秘密 长颈鹿大脑和心脏的距离约3米,完全是靠 血压把血液送到大脑的。为什么长颈鹿在饮水 时不会因大量血液涌上大脑使得脑充血或血管 破裂呢?原来是长颈鹿身上的一层厚皮箍住了 血管,限制了血压。科学家依照这一原理设计 出“抗荷服”,解决了超高速歼击机驾驶员在 突然加速爬升时因脑部缺血而引起的痛苦。 6 夜间飞行的秘密 五彩的蝴蝶锦色粲然,尤其是萤光翼凤蝶, 其后翅在阳光下时而金黄,时而翠绿,有时还 由紫变蓝。在二战期间,苏联昆虫学家提出利 用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理,在 军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此,尽 管德军费尽心机,但苏联的军事基地仍安然无 恙。后来人们还生产出了迷彩服,大大减少 了战斗中的伤亡。 6 夜间飞行的秘密 高山上的云杉长年累月都经受着狂风的 袭击,树干的底部变得又粗又大,整个树干 成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立 在山顶之上。人们模仿云杉建立的广播 电视塔,即使遭到强台风的袭击,也不会 有倒塌的危险。 6 夜间飞行的秘密 推荐阅读 《神奇的仿生学》 6 夜间飞行的秘密 课堂演练 一、选词填空。 敏锐 敏捷 1.兔子( 敏捷 )地一跳,躲开了老鹰 的攻击。 2.蝙蝠能在夜间安全飞行,是因为它的 眼睛特别( 敏锐 )吗? 6 夜间飞行的秘密 二、根据课文内容填一填。 雷达的天线就像是蝙蝠的( 嘴 )。 雷达发出的无线电波就像蝙蝠(嘴里发出超声波)。 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的( 耳朵 )。 6 夜间飞行的秘密 三、你还知道哪些东西也是 受到动物特点的启发而发明的? 向同学作介绍。 6 夜间飞行的秘密 鱼儿会游泳:发明了潜水艇。 鸟在天空飞翔:制造了各种飞行器。 蜜蜂造巢窝:各种正六边形的蜂巢结构板材。 蛋壳:能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个 部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点, 设计出许多既轻便又省料的建筑物。 袋鼠:发明会跳跃的越野汽车。 贝壳:发明外壳坚固的坦克。 字词听写