随着我国经济、文化的迅速发展,教育观念逐渐被转变,区域活动备受关注和重视。幼儿是祖国的花朵,是祖国的未来,在幼儿园教育上更应考虑幼儿自身的发展,在实际的区域活动中不断总结经验和教训,才能更好地开展区域活动和发挥区域活动的作用。
参考文献:
[1]朱丽芳.多元化幼儿自主探究活动的组织策略[J].学前教育研究,2013,(7).
[2]奚惠英.教师在区域活动中的指导策略[J].新课程(教研版),2008,(4).
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