红梅白雪交相映, 迎来春色满校园 师爱是一种高尚的情感, 在教育中发挥着重要的作用。 没有爱就没有教育, 爱是打开学生心灵的钥匙, 班主任爱护和关心每位学生,学生就乐于接受他的教育和管理。 在接手一个新班级时, 赵老师充分利用各种机会与他们接触、 交往。 课间、 饭后找他们聊天、 说笑; 在他们遇到困难时, 想办法帮助解决; 在他们出现思想问题时, 找他们谈心, 耐心细致地说服教育。 同时与他们的家长保持联系, 取得家长的密切配合。 在师生共同努力下, 学生对陌生环境的焦虑和不安很快被新奇和欢乐所取代, 逐渐的喜欢这个集体并安心开始学习。 班主任要积极参与学生的各种活动, 既做组织者, 又做普通一员,让学生感到班主任不但“可敬” 而且“可亲”。 在校园集体舞训练期间, 赵老师和学生顶着烈日, 共同进退, 短短四天的共同生活, 很快缩短了师生间的距离。 也使他们感受到新集体的温暖, 增强了新集体的凝聚力。 利用好每一次活动机会, 培养学生的集体荣誉感 上学期学校组织集体舞比赛活动, 当时班中有几个同学对此活动不够积极, 甚至拒绝参加, 赵老师几次耐心的做工作但收效甚微, 他们的理由是: 他们以前在初三时就可以不跳, 而且别的班级也允许可以不跳。 考虑再三, 赵老师先做出了让步: 允许他们不参加。 但是她带领全班其他同学认真练习, 并准备了秘密武器: 每人一副白手套。