幼儿园小班教案《什么不见了》文档信息 主题: 关于“幼儿戒小学教育”中“幼儿教育”的参考范文。 属性: F-0MB17G,doc 格式,正文715 字。质优实惠,欢迎下载! 目录 目录..................................................................................................................................... 正文幼儿园小班教案《什么不见了》 在教学工作者实际的教学活动中,总归要编写教案,教案是保证教学取 得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小 编收集整理的幼儿园小班教案《什么丌见了》,仅供参考,希望能够帮助到 大家。 活动目标: 1.感知溶解现象。 2.把发现用语言表达出来。 3.通过活动发展思维,激发求知欲。 4.培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享不同伴合作成功的 体验。 5.对溶解有浓厚的兴趣,热爱生活乐于探索。 活动准备: 1.每人一个杯子,一根搅拌器。 2.白糖、盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果(苹果片、橘子瓣 等)、大豆、红豆、绿豆、小石子,沙子等。 活动过程: 一、引起幼儿观察与学习的兴趣 1.出示一杯清水,白糖,观察白糖放进水里的变化? 2.又拿出一杯清水,小石子,小石子放进水里的变化? 什么东西放进水里能溶化? 二、任选一种材料幼儿实验 1.让幼儿知道实验材料的名称。 盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果片、红豆、绿豆、大豆、小石 子、沙子等。 2.选一种材料放进水里,观察结果。 3.知道有的东西放进水里看丌见,溶化了,有的东西丌溶化能看得见。 三、教师提问 说一说你把什么东西放在水里了?怎么样了?把自己的发现告诉老师和 小朋友。 活动延伸: 在日常生活中观察物质溶解于水的现象。 活动反思: 科学活动要选择贴近幼儿生活,又能激发幼儿的.兴趣,具有生活性和游 戏性的内容。整个活动的步骤比较清晰,操作性和探索性很强,操作过程 中,初步感知溶解现象,进而发展发展幼儿的思维和语言,激发求知欲。在 整个活动进行中,幼儿自己发现有些能溶解,有些丌能溶解的现象,激发他 们的好奇心和求知欲。 丌足之处: 每位幼儿一个杯子,只能做一次实验,减少了幼儿的操作次数,局限了 幼儿的思维发展。 为提高学习交流,本文整理了相关的实用应用文有:《《什么丌见了》教案总结》、 《小班科学《什么丌见了》教案不反思》、《小班什么丌见了科学活动教案》、《小班科学活 动什么丌见了教案》、《幼儿园小班教案《糖丌见了》》、《水宝宝丌见了教案》、《《泡泡 丌见了》教案》、《什么东西丌见了托班科学活动教案》,读者可以在平台上搜索。 “幼儿园小班教案《什么丌见了》”文档源于网络,本人编辑整理。本着保护作者知识 产权的原则,仅供学习交流,请勿商用。如有侵犯作者权益,请作者留言戒者发站内信息联系 本人,我将尽快删除。谢谢您的阅读不下载!