小学五年级语文知识点总结在五年级整一个学年里,我们需要 掌握的知识有哪一些呢?下面是小编为 大家搜集整理出来的有关于小学五年级 语文知识点总结,希望可以帮助到大家! 小学五年级上册语文知识点 一单元知识点1、《师恩难忘》是一 篇深情而又朴实的记叙文,作者是著名 作家刘绍棠。作者通过对小学一年级时 一位教学有方的田老师的回忆,抒发了 对老师的尊敬和感激之情。 2、“谈起往事,我深深感谢老师在 我那幼小的心田里,播下了文学的种 子。”这句话的意思是田老师善于用讲故 事的形式给我上语文课,使我从小对文 学产生了兴趣,受得了文学的启蒙。 3、关于感谢师恩的名句:老师,人 类灵魂的工程师。一日为师,终身为父。 假如我能搏击蓝天,那是您给了我 腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那 是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭 的火炬,那是您给了我青春的光亮! 4、八字成语列举: 十年树木,百年树人。 前人栽树, 后人乘凉。 八仙过海,各显神通。 宁为玉碎,不为瓦全。 一夫当关, 万夫莫开。 千里之行,始于足下。 5、《陶校长的演讲》是著名教育家 陶行知的一篇演讲稿,要求学生每天从 健康、学问、工作、道德四方面问一问 自己,以此激励和鞭策自己不断进步。 演讲稿情真意切,充分体现了老一辈教 育家对学生的关怀和爱护。 6、本课每一问结构类似,都是以“问 的什么为什么要问希望怎么办”的形式 呈现的。 7、“建筑人格长城”指健全个人的 人格。“真人”指真诚、不虚伪的人。“科 学的健康堡垒”指通过科学合理的生活 作息而塑造成的健康、强壮的身体。 捧着一颗心来,不带半根草去。千教万教教人求真,千学万学学做 真人。 我是中国人,我爱中华国。中国现 在不得了,将来一定了不得。 9、《古诗两首》中《寻隐者不遇》 的作者是唐代诗人贾岛。课文主要写了 诗人与童子的问答,体现了隐者高洁的 性格以及诗人对他的仰慕。诗人在问答 中的情绪变化是满怀希望失望一线希望 彻底失望。 《所见》是清代诗人袁枚的作品。 诗人向我们展示了一幅生动的牧童行歌 捕蝉图。作者在对乡村自然的描摹过程 中,抒发了自己对乡村田园风光的喜爱 之情。 10、《题秋江独钓图》是清代诗人王 士禛的一首题画诗。全诗通过九个“一” 写出了秋江边渔人独钓的逍遥。同时也 让我们感受到诗人逍遥自在、怡然自得 又难免孤独寂寞的心情。 第二单元知识点 一、《去打开大 自然绿色的课本》 1、《去打开大自然绿色的课本》是 一首清新明快的诗歌,作者是著名作家 孙友田。文题蕴含丰富,以“绿色的课 本”喻“大自然”,形象贴切且引人遐思。 2、把“大自然”说成是“绿色的课 本”是因为大自然里蕴藏着丰富的知识, 绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多 彩。亲近自然可以陶冶我们的情操,开 阔我们的视野,让我们健康成长。 二、《装满昆虫的衣袋》 1、《装满昆虫的衣袋》课文记叙了 法国著名的昆虫学家法布尔从小就对昆 虫非常入迷的故事,赞扬了法布尔孜孜 以求、锲而不舍的探索和钻研精神。《昆 虫记》是他的代表作。 2、之所以用“装满昆虫的衣袋”为题,是因为这个题目最能集中体现法布 尔对昆虫的迷恋、珍爱。同时,也让我 们知道,一个人只有执著地追求,才能 在他所从事的事业中取得辉煌成就。 三、《变色龙》 1、《变色龙》一课,记叙了作者发 现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的 过程,从变色龙的外形、捕食、变色三 个方面描述了变色龙的特征。提醒人们 要保护动物。 2、“变色龙”比喻没有原则见风使 舵的人。类似的三字俗语有: 纸老虎(外强中干的人) 井底蛙(孤 陋寡闻见识不广的人) 千里马(德才兼备大有作为的人) 哈巴狗(趋炎附势百依百顺的人) 四、《金蝉脱壳》 1、《金蝉脱壳》从脱壳前、脱壳中、 脱壳后介绍了蝉脱壳的过程,脱壳时身 体各部分出来的顺序是背头脚 尾。脱壳后变化最大的是翅膀与颜色。 2、“金蝉脱壳”还是三十六计中的 一计,比喻用计脱逃而使对方不能及时 发现。“三十六计”还有:调虎离山、声 东击西、无中生有、打草惊蛇、苦肉计、 空城计等。 3、歇后语列举: 韩信点兵——多多益善 扁担挑水 ——心挂两头 西施脸上出天花——美中不足 悟空闹天宫——打上前去猪八戒照镜子——里外不是人 股文的格式——千篇一律张飞穿针——大眼瞪小眼 玻璃杯 沏茶——看到底 第三单元知识点 一、《成语故 《成语故事》中的三则寓言故事流传久远,并浓缩成三个成语。成语是指 人们长期以来学习用的、简洁精辟的定 型词组或短语,大多由4 个字组成,一 般都有出处。 自相矛盾:比喻一个人的言语或行 为前后抵触。 滥竽充数:比喻没有真才实学的人 混在行家里面充数,或比喻拿不好的东 西混在好的里面充数。 画龙点睛:比喻作文或说话时在关 键地方加上精辟语句,使内容更加生动 传神。 张口结舌:因离去而张着嘴说不出 二、《推敲》1、《推敲》讲的是唐朝著名诗人贾 岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事, 表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而 不舍的钻研精神。他与孟郊、李贺等都 被称为“苦吟诗人”。 2、韩愈主张用“敲”字有三条理由: 表明作者是一个有礼貌的人;用 “敲”字更能衬托出月夜的宁静;读 起来也响亮些。 题李凝幽居 边树,僧敲月下门。过桥分野色,移石动云根。暂去还 来此,幽期不负言。 三、《嫦娥奔月》 《嫦娥奔月》是一篇神话故事,主 要是讲美丽善良的嫦娥为了老百姓不受 害,吞下仙药升天成仙的故事。人物的 性格特征是:后羿:力大神勇、为民造 福;嫦娥:美丽善良、机智勇敢,一心 为民;逢蒙:奸诈贪婪。 四、《读书莫放“拦路虎”》 《读书莫放“拦路虎”》主要讲读书 时遇到“拦路虎”不能绕着走,要养成 勤查字典的好习惯。读书时遇到生字, 最好的方法就是查字典,查字典要做到 两点:一是要有耐心,二是要有恒心。 五、《伊索寓言》 寓言,是通过一个小故事,用比喻、 拟人等手法,来说明某个道理或者教训 的文学作品,往往带有讽刺和劝诫的性 质。古希腊的《伊索寓言》脍炙人口, 内容丰富,题材广泛,说理深邃,诙谐 有趣,在全世界享有盛誉。出自《伊索 寓言》的故事还有《狐狸与乌鸦》、《农 夫与蛇》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《谁 的本领大》等。 六、练习三 1、京剧《红灯记》选段中的唱词表 现了李玉和被捕时的英勇无畏和机智敏 捷。“浑身是胆雄赳赳”。“千杯万盏会应 酬”,意思是不管敌人如何凶残狡猾,诡 计多端,他都会冷静对付。“时令不好风 雪来的骤”,比喻形势险恶,敌人越来越 疯狂;“把冷暖时刻记心头”,提醒母亲 要时刻提高警惕,不可大意;“出门卖货 看气候”、“来往帐目要记熟”,提示铁梅 在与地下党同志联络时一定要谨慎小 心,切记对准暗号,不可稍有疏忽;平 时还要“防野狗”,即警惕敌人特务爪牙 耍花招;面对白色恐怖,要学会斗争, 还要充满胜利信心,相信一定会有“喜 鹊唱枝头”的一天。最后特别叮嘱小铁 梅,“家中的事儿你奔走,要与奶奶分忧 2、戏曲的剧种除了京剧还有淮剧、越剧、秦腔、昆曲、评剧、黄梅戏等等。 七、综合 出自寓言故事的成语有:掩耳盗铃、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢 出自神话故事的成语有:火眼金睛、精卫填海、天衣无缝、开天辟地 出自历史故事的成语有:一鸣惊人、入木三分、三顾茅庐、胸有成竹 含有“月”的成语有:月下老 人、水中捞月、披星戴月、日新月异等。 描写“月亮”的诗句有:举 杯邀明月,对影成三人。唐 李白 下独酌》月儿弯弯照九州,几家欢乐几家 杨万里《竹枝词》江天一色无纤尘,皎皎空中孤月 张若虚《春江花月夜》第四单元知识点 13《在大海中 永生》 1、《在大海中永生》是一篇事件通 讯,记叙了历史伟人邓小平的骨灰撒放 大海的动人情景,讴歌了伟人的不朽功 绩,表达了人民对伟人的深深怀念之情。 本文按照“飞向大海——撒向大海—— 告别大海”的线索组织材料。为了充分 表达人民对小平同志深深的怀念,作者 展开联想的翅膀,运用了拟人、排比、 对偶等手法,以生动的语言使读者深受 感染。 2、全文围绕一个“情”字,因伟人 的离去而悲痛,语速要徐缓、沉稳。 3、万里海疆、澳门香港、宝岛台湾、 三大洋,地域渐次增大,暗含他制定的 “改革开放” 、“一国两制”方针影响 深远,“一国两制”中“一国”指一个中 国;“两制”指资本主义制度和社会主义 制度。“超越时代”、 “超越国界”从时 空两个方面说明小平同志影响的深远。 14《高尔基和他的儿子》 1、《高尔基和他的儿子》一课通过 高尔基和他10 岁儿子之间发生的“栽花 赏花”以及“写信教子”两件生活小事, 反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育 子先育心的拳拳爱心。 2、“我的儿子在岛上留下了美好的 东西——————鲜花”一句中“美好 的东西”指鲜花,破折号起解释说明的 作用。 3、“要是你无论在什么时候,什么 地方,留给人们的都是美好的东西,那 你的生活该会多么愉快呀!”一句中“美 好的东西”指对人有益的、能给人带来 快乐的东西。 4、“你要知道,‘给’,永远比‘拿’ 愉快„„”一句是全文的点睛之笔。 “给”,给予;“拿”,索取。高尔基希望 他的儿子明白人生的快乐在于付出,而 不在于索取,希望他的儿子做一个有益 于社会的人,一个“让所有的人都需要” 的人,这是一种超脱了人间亲情之上的 崇高的爱。 5、高尔基的自传体三部曲《童年》、 《在人间》、《我的大学》,长篇小说《母15《艾滋病小斗士》