《H×:×此,避免剥夺食物给实验动物带来的新陈代谢方面的问题,气味或痕迹等干扰相对较小。迷宫在设计要求上与前面实验中的迷宫要求一致,推荐水温为21℃一22'12。在终点处设置台阶和出水平台,正式训练前可将动物放在终点台阶附近,让其自行爬上数次,诱导其学习。测试时将仓鼠面向池壁入水,记录每次仓鼠游出的时间。每次训练之间和训练完成后,迅速将仓鼠洗净擦干,置于加热器旁,以防其体温降低。一般每次训练入水时间控制在60 s以内,并密切关注实验仓鼠的体质。5.4.11其他不同的仓鼠走迷宫能力有没有差异,与鼠的品种、年龄、性别、体重和个体大小等有无关系?对此,可以继续开展相应的研究,一定会有不同的收获。如果可能的话,举办一场仓鼠走迷宫比赛,比比学生训练仓鼠的结果。6数据记录与分析实验现象及过程如何记录?必要的记录应包括每天训练的次数、每天训练中仓鼠找到迷宫终点的次数、每次仓鼠由起点开始到终点的时间等,进行列表记录。通过这些数据可以评价仓鼠的学习能力。实验中会遇到各种现象,如有的实验发现将仓鼠第一次放入迷宫中,仓鼠会快速到达终点,此时是否意味着该实验已完成?对于学生实验遇到的现象教师要适时进行指导,“找到”与“会找”是不同的,要通过多次多日的实验数据比较才能评价其学习效果,以连续在一定的时问内正确找到作为判断其学会的标准。