看图写话 教学目标: 1、通过抓住动物的表情观察图画,培养学生合理想象,完整讲述故事的能力。 2、能将讲述的故事用准确通顺的语言写下来。 教学过程: 一、游戏导入,激发兴趣。 (一)表情游戏“我说你做” 1.我的手工作品得了第一名。 (开心) 2.昨天回家晚了,被妈妈打了小屁屁。 (哭泣) 3.我转过头来,面前突然出现一张鬼脸。 (惊恐) 4.今天爸爸给我买了我最喜欢的玩具。 (高兴) 5.我养了两年的小金鱼死了。 (伤心) (老师说,学生做表情) 二、看图说话。 (一)、课件出示小老鼠图片。 1.师:请你认真观察小老鼠的表情,你可以用哪些词语送给他? 生反馈: (害怕、恐惧、大吃一惊、惊呆了) 2.师:同学们,让我们来猜猜小老鼠这样的惊恐、害怕,到底发生了什么事呢? 生反馈: 3.师:那到底发生了怎样的事呢? (二) 、出示猫的图片 1、师:原来是电脑上突然出现了一只猫,接下来会发生怎样的故事呢?请同学们观察 图中猫的表情,想象一下它准备做什么? 生反馈: 2、师:请同学们大胆的发挥想象,猜测图中的小老鼠和猫之间接下来会发生怎样有趣 的事情。 3、学生想象交流。 三、看图写话指导。 1.师出示故事开头: 一天,老鼠在电脑边玩,玩得正欢,突然,屏幕上出现了一只猫。 2.学生把故事补充完整。老师相机指导。 3.学生写的好的交流展示。