三、表达与交旋。 题目:学校里的 学校里,有与你朝夕相伴的老师和同学,谁给你留下了最深刻的印象?你能抓住这 个人外貌或性格上的一两个特点,描写一下他(她)吗?希望你能用独特的视角、生动的 语言展现一个有特点的他(她)。要求语句通顺,尝试使用有新鲜感的词句。 第一单元测试(基础卷) 一、1.国旗敬礼荒野跳舞安静朗读双臂粗壮 (l)jiajid (2)juan qudn 头脑头发心胆眼手面耳手脚 示例:走在路上,从冰雪的融化中,从鸟儿的歌唱中,从花朵的芬芳中,我意识到春天来了。 (1)示例:花孩子们会说:“终于放假啦!我们可以尽情地在草地上做游戏啦!” (2)示例:我会重读“冲了出来二因为重读“冲了出来”更能体现出下雨时花孩子们迫不 及待地钻出来的情景,更能感受到他们愉快的心情。 (1)冬季秋季(3)春季(4)夏季(二)1.校门教室 示例:我的学校有个紫藤萝花架,每到舂天紫藤萝盛开的时候,同学们都喜欢在花架下面嬉戏,感受春天的气息。