查收录《生于忧患,死于 第 1 页 共 31 页 安乐》这篇文章且有注释的书籍十一二本,只发现有一本书 对这个字注了音。 这本书是宁鸿彬主编的 《初中文言文详解》 (北京理工大学出版社,1994 年 7 月版) ,文中的解释是: “空(kòng)乏:空缺贫乏。此处形容词用为动词,使动用 法, ‘使??资财缺乏,经受贫困’ 。 ”探究学问其乐无穷。在 查询考证“空”一字的读音问题时,还有一个意外的收获令 我欣慰不已,同时还有几分羞愧,那就是义务教育课程标准 实验教科书《语文》七年级上册常建的《题破山寺后禅院》 中的“山光悦鸟性,潭影空人心”这句话的“空”也应读 k òng,是动词,意思是“荡涤;清洗” 。此前我教学生读了 10 来年的“kōng” ,真是不学不知道,一知吓一跳啊! 上述这些问题使我想到了教材中的类似注音应该明确 却没有明确的诸多例子,如《世说新语》两则中的《咏雪》 一文的“撒盐空中差可拟”一句的“差”应读 chā,是“大 致,差不多”的意思; 《智子疑邻》中的“邻人之父”句中 的“父”应读 fǔ,意思是“老人” ; 《口技》中的“便有妇人 惊觉欠伸” 句中的 “觉” 应读 jiào, 意思是 “睡醒” ; 《庄子》 故事两则中的“今子欲以子之梁国 而吓我邪?”句中的“吓”应读 xià,意思是“吓唬” 等等。这些字的读音我都考究过,并且拿这些字的读音来考 过许多中学语文教师,结果是无一人能全部答对。这些问题 我平时十分注意探究,但这个“空”字还是给了我很大的打 第 2 页 共 31 页 击,由此我不禁扪心自问:近 30 年的教学生涯,到目前为 止还有多少像“山光悦鸟性,潭影空人心”的问题存在呢? 我的心中真是没底! (本文刊发于《语文报·教师版·初中》 2009 年 2 月 5 日总第 147 期,并在中华语文网、语文网等网 站推荐阅读,反响很大,许多人来电来函发帖探讨教材上的 有关字的读音问题。