1.自读课文(或教师范读课文),注意给不认识的字注 音,并画出新词妙语,想想课文讲了哪几个故事。 2.不看课本,分组复述(或讲述)课文基本内容(或故 事)。然后推选代表在全班复述。 3.根据下面预习提纲中的练习检查预习情况。 预习提纲: 1.本文作者魏巍,是当代著名作家。我们已经学习过他 的散文。他的代表作品有长篇小说《东方》,长诗《黎明风景》 以及通讯集《谁是最可爱的人》《春天漫笔》等。 通讯是新闻中的一种重要文体。它和狭义的新闻(即消息)一样,要求_、_地报道现实生活中有意义的人和事, 16 但它比消息更具体、更完整。它不仅选材较消息广泛,写法 也更加灵活,除记叙外,_、_、俱可使用。一般要求展开 情节、刻画人物、表明作者的主观评价和感情倾向。新闻性、 形象性、评论性是它的明显特征。 6.下面是对课文中某些词语的解释,请在括号中把被解 释的词写出来。 (军队)被消灭。() 裂开并向外飞溅。() 人的相当稳定的个性特点,也指风格或气度。() 因自己或与自己有关的集体(或个人)具有优良品质 或取得伟大成就而感到光荣。() 不加约束。() 8.给下面文字加上标点。(注意引号及其前后标点的用 我又问你想不想祖国啊他笑起来谁不想哩说不想那是假话可是我不愿意回去如果回去祖国的老百姓问我们托付给你 们的任务完成得怎么样啦我怎么答对呢我说朝鲜半边红半边 黑这算什么话呢 9.判断第‚7 题‛中的问句有没有设问句或反问句,若有,请加以说明。 10.课文共讲了几个小故事,请你用对偶句式给每个故 事加个小题目。 17 (三)教师答疑。 以‚预习提纲‛为答疑基础。在学生完成提纲中练习有 困难时要及时进行点拨答疑,除共性的疑问在练习完成后解 答外,一般不必等练习完成后再解答。 ‚预习提纲‛解答参考。