大 班幼儿的冲突多发生在小群体中,大 多是由缺乏合作技巧导致的,但 是在来自小群体内同伴的压力下,他 们往往会改变自己的一些行为。 根据大班幼儿同伴关系的特点,我 们确定了大班幼儿交往能力培养的目标:在 认知方面,能 认识到群体的力量,认 识到友好合作对于群体活动顺利进行的重要性;在情感方面,能够体会到群体活动的愉悦感, 体验并享受群体活动带来的荣誉感,体 验群体合作中冲突解决后的满足感:在 行为方面,能 够在群体中采取积极的交往行为,避 免消极的交往行为,能够很好地与他人合作。