父母 需要做一些具体的引导工作。 孩子刚开始学习作文,父母只要有条件的,就应该积极参与进去。但是,这个参与不 是单纯的提供素材或者陪同寻找资料,更重要的是,启发孩子自己思考寻找有趣的主题, 按照自己的观察进行描写。 思考根据实际需要,父母需要重点培养孩子写作文的能力和改作文的能力,两种能力 同步培养。这是小学三年级语文的写作技巧,习作不要求打草稿,想好后就直接认真地写 在作文本上。 修改习作写好后,要求孩子在作文本上认真修改,检查错别字和病句。引导他在自我 修改的过程中提高习作能力。 注意了,孩子写完后,要多读几遍,首先修改自己不满意的地方,然后再读给爸爸、 妈妈听,声调响亮。通过朗读,一方面可以让孩子抒发情感,一方面再发现叙述或者结构 中的问题。 完善整个习作完成后,父母要把握好中年级习作修改的重点„„学习修改习作中有明 显错误的词句,主要是指明显的与事实不符合或表达不清楚的语句,必须加以纠正。