孩子练琴时,家长尽量不要干扰。突然打断孩子的节奏,可能前面的感觉就没了。如果发现孩子弹错了,可以引导让他发现自己的问题,比直接指出要深刻的多!记住,你不是老师,不要做老师做的事情。
现在有很多家长选择找网校的钢琴陪练老师,像小叶子、快陪练等等,在工作日给孩子上陪练课。效果肯定是有的,老师必然比业余的家长指导的到位。但老师和家长的身份不同,给孩子的心理感受也不同,家长陪着练孩子会更轻松享受。我之前用过一段时间郎朗的小叶子陪练,老师课和ai课都试过。老师还可以,会给孩子一些意见,但我个人觉得不值这个价钱。Ai用下来觉得有些死板,能揪出音的错误,但在音乐感觉上帮不上什么忙。
所以我现在都是每天自己陪着孩子练,也摸出了一些门道。
首先,不要过度放养!这是陪练中的大忌!很多家长在陪练孩子时间长了,觉得孩子表现得挺好,就开始实施放养计划。这是很危险的一件事。孩子始终是孩子,不像大人一样明白每件事的意义,很容易被其他好玩的事情吸引,变得松懈。不闻不问一段时间过后,你会发现,怎么孩子在练琴上面进步慢了那么多!
其次,可以用一些文字游戏迷惑孩子让他们觉得练琴很轻松,比如追求品质的“1遍”与无脑重复的“5遍”。许多孩子在练琴时因为想去玩其他的,爱和家长抬价还价,“再练五遍吧”“最后十分钟?”……提出这样的要求时,聪明的家长要学会 “将计就计”,告诉他:“给你个更好的机会,如果弹一遍就能准确(节奏、音符、指法)完整连贯的弹下来,今天就直接结束。”表面上减轻了量,实际强调质,但孩子会感到“便宜”许多,练起琴来不再是“熬”遍数,而是认真地完成“任务”。
第三,空闲的假期要分散时间练习。周末有些家长就会让孩子连续不断地练习个把小时,其实效率是低下的,一般孩子都会比较抗拒。全天有空的话,可以把孩子的练琴时间分散安排,每次20分钟左右,如早晨起来练20分钟,晚饭前后再各练20分钟,每次练的时间少,注意力易集中,每天练的次数多又便于巩固、记忆,孩子容易接受。
第四,周末上完钢琴课,多数家长和孩子在这一天不再安排练琴,意在放松一下,其实这也是不好的。利用好这天时间,这会是孩子一周里收获最大的一次练琴。像我家孩子是在云音符上钢琴网课,老师每节课都会提一些上周作业的改进要求让他自己练习时注意,课后马上进行巩固练习,目标很明确,能及时改正错误,更上一层楼。或者上新课时云音符老师会对新课进行讲解、示奏,刚上完课孩子记得会比较清楚,对曲子的感觉抓的比较精准,学起来效率就高。云音符上的是线上的钢琴乐理教育课程,所以课后回课这方面是比较完善的,老师会提供比较全面精准的课程反馈,练习时就可以有个参照,过几天稍微遗忘了也没关系。
最后,提个小建议,有追求的家长可以再给孩子报一门乐理课。掌握了音乐方法论,学起乐器或者其他音乐相关兴趣时就会更有条理、进度更快。我孩子在云音符上了三节乐理课了。云音符的乐理老师教的还是很系统的,讲的很清楚生动,完全把枯燥的理论知识说活了的感觉,孩子就像听故事一样。再自己唱唱弹弹,很乐在其中。之后准备再来一个考级精准班,冲刺考级!
乐理技巧不分家,如果也想让孩子学学乐理或者线上钢琴,可以试试云音符的免费体验课看看合不合适。我当时是在云音符官网预约的体验课,可以去看看~