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邯郸初中学生综合素质评价电子平台专门公布一些重要的消息,比如因为疫情的原因,各省地的开学时间都是不一致的,官方在接受到教育局的消息之后,就可以在平台上面公布出来,用户只需要登录查看最新消息就行了,非常方便。

app介绍

掌上综素是一款专为K12阶段的中小学生综合素质评价平台。从德智体美劳五大方面对学生进行综合素质评价,利用等级评价和描述性评价的方式给予学生多维度的评价。期末为教师综合评价学生提供数据支持,让评价更科学。

应用特色

圈子动态确认的时间
圈子动态确认由班主任或标签的授权教师完成。如学校以学期为单位设置评价细则,本学期至下学期开学后30天内均可确认圈子动态。
数据封存时间
平台数据以学年为单位进行封存,在第二学年开学后第30天对上一学年上传的所有资料、数据、确认评价等情况进行数据封存,数据封存后则不能修改。
“主观”评分时间
“主观”评分指由班主任老师进行主观打分方式进行考核。主观评分时间按照学校设置方案确定,如学校该项目设置了学期权限,每学期的放假前15天至下学期开学后30天均可打分。
圈子动态发布的时间
圈子动态发布的时间是判断该条动态所属学期的依据。如学校以学期为单位设置评价细则,本学期相应的圈子动态需在下学期开学日前发布完成,寒暑假期间也可发布相关圈子动态

功能特点

科学量化评价
针对不同的评价方法,产品采取了不同的科学量化策略,学生毕业时可以生成等第评价结果。
标准化评价方法
从错综繁杂的业务中总结若干标准化评价方法,适配于大多数学校,包括:写实记录、民主评价、荣誉班集体、课堂表现等评价方法。
用户价值突出
把学校日常教学管理融入评价方法之中,以管带评、以评促进,细致深入,真正做到突出学生个性特长,促进学生全面发展。
高度灵活的产品化设计
从评价方案、评价方法、评价规则算法、评价结果呈现等全面支持用户自定义。

独特优势

制定评价管理办法:发布综评实施行为规范和规章制度,宣传工作意义及培训指导。
全面手机学生综合素质表现:思想品德、学业发展、身心健康、艺术素养、社会实践
规范学生综合素质评价流程:写实记录、整理遴选、公示审批、形成档案、材料使用。
区域统一建设:区域建设统一的学生综合素质评价信息化平台。
应用学生评价档案:学生综合素质评价作为招生录取的依据或参考。
注重日常表现:注重考查学生的日常行为规范养成和突出表现。

更新

优化系统性能,体验更顺畅。