区域活动
幼儿区域活动是独特的幼儿教育形式,以尊重幼儿个性差异,满足幼儿个性发展为目的,成为幼儿喜欢的一种教育活动形式。区域活动的有效性必须为幼儿创设一个与他们发展相适应的活动环境,营造一个更适应幼儿自由发展的空间,通过改变老师的角色,使区域活动真正成为促进幼儿身心和谐发展的有效途径。
首先要树立正确的区域活动观,认识到区域活动能够给幼儿提供更多自主学习的机会和空间,满足幼儿的学习兴趣和需要,幼儿可以根据自己的需要在教师有意识创设的环境中进行自我操作、自我探索、表达自己的经验和感受,也可以在这里选择同伴共同活动,体验与同伴合作的过程,是促进幼儿自主发展比较理想的形式。其次要重视区域活动实施过程的每一个环节,尤其是区域活动的目标、区域材料的投放和区域活动指导,以幼儿发展为本,认真落实每一个环节的工作。只有这样,才能充分发挥区域活动应有的作用,使幼儿在活动中得以有效发展.