对于失 去标签的固体药品,经常要鉴别它们,生活中我们也经常遇到不知名称的物质,也要鉴别它们。因此,这 节课我们就来复习初中常见固体物质的鉴别。 (一)问题:桌面上有8 种试剂瓶,可能是硫酸铜晶体,氯化钠,高锰酸钾,碳酸钠,碳酸钙,硫酸钠, 氧化铜,碳粉等固体物质,它们都没有写好标签,请你们看一看这些试剂瓶中的药品,能否直接把它们鉴 别出来? 学生活动一:观察试剂瓶中的药品,进行鉴别活动,交流鉴别结果。 学生活动二:下面请同学们看6 号两种黑色物质,想一想,初中常见的黑色物质固体有哪些?写出来 学生活动三:如果老师提供的两种黑色物质是木炭粉和氧化铜粉末,请你们试一试设计方案看看能用多少 种方法鉴别它们? 学生:设计方案,交流讨论,评价方案的优劣。 同学们想一想,物质的鉴别应该遵循怎样的原则? 实验证明:下面请同学们运用盐酸溶液来验证一下6 号试剂瓶,看看哪一瓶是氧化铜,哪一瓶是木炭粉。注意:取样、操作、现象、结论等步骤。 (二):下面请同学们看四种白色固体, 说一说,我们初中常见的白色固体有哪些? 1、假设五种白色固体物质分别是氯化钠、碳酸钠、碳酸钙和硫酸钠,你能用怎样的顺序把它们一一鉴别 出来呢?请你们再设计一个实验方案。 学生活动:按照自己的方案进行实验,标好标签。 活动总结:物质鉴别顺序。 反馈练习: 1、初中常见的有特殊颜色的物质。 2、写出常见粒子或物质的鉴别方法及现象: 碳酸根: 硫酸根: 氯离子: 铵态氮肥: 蛋白质: 淀粉: 氧气:二氧化碳: 3、下列各组物质的鉴别和选用方法全部正确的是:( )不正确的方法要说明原因。 序号 被鉴别的物质 鉴别的试剂或方法1 鉴别的试剂或方法2 Al和Fe 硫酸钠溶液 氯化锌溶液 稀盐酸和稀硫酸铁丝 铜丝 硫酸钾和氯化钙碳酸钠溶液 氯化钡溶液 碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液酚酞试液 稀盐酸 一氧化碳和二氧化碳闻气味 通过石灰水 铜份和氧化铁粉磁铁吸引 加稀硫酸 课堂总结:学生谈一谈今天的收获或体会。 课堂检测:有一包白色粉末样品中,可能含有 NaCl、CaCO 、无水CuSO 溶液,有白色沉淀。将上述混合物过滤,在白色沉淀中加入足量的稀盐酸,沉淀部分溶解,且产生无色气体,在滤液中加入AgNO 溶液和稀硝酸,生成白色沉淀。则样品中:一定存在的物质是( );可能存在的物质是(