先赞同题主的观点:“学音乐的需要一些基本的理科思维。”
但是这不是题主不能学好音乐概念的原因。先抛观点:音乐的概念是相对的,书写下来的音乐符号并不表明声音持久的时间,而是阐明一个音符相对其它音符来说持续多久
我换个学科用同样的方式给你讲看看你听不听得懂:以碳-12原子的质量的12分之1作为标准(1),任何一种原子质量和碳-12原子质量的比值称为相对原子质量,以此类推氢原子相对原子质量大约是1.008,氦原子为4.002。
回到音乐:以一个四分音符的持续时间作为标准,任何一个音符的持续时间和四分音符的持续时间的比值来定义音符时值,全音符是4,二分音符是2,四分音符是1,八分音符是0.5,十六分音符是0.25,三十二分音符是0.125,副点的作用是将任意一个音符的时值加上原来的二分之一,双副点的作用是将任意一个音符的时值加上原来的四分之三,如副点四分音符是1.75,双副点二分音符是3.5。
你可能会问我,碳原子的质量我知道是多少,是固定的,在宇宙中是一成不变的,一个四分音符的持续时间是多少啊。
这个也有办法,你看很多乐谱的左上方都有一个”四分音符=(数字)”的符号,它的意思是说一分钟之内要弹多少个四分音符,比如110就是一分钟之内弹110个四分音符,这个是可以变化的,有的时候是60,是80,是112,是160,是202,很多时候是音乐家自己决定的。
好,既然我们有了明确的定义,请题主左手拿着秒表,右手放在钢琴上,每0.545455秒请你敲击一个四分音符。
可是我好像没见过任何一个钢琴家拿着秒表弹钢琴。
一个音符,无论是它的音高,还是时值,还是响度,都毫无意义。只有多个音符以规则的方式排列,互相影响,才有了我们所说的旋律,节奏和感情。
题主在学习音乐理论的过程中,肯定还会遇到相似的麻烦。既然分不清楚四分音符和八分音符的区别,估计也没想过音符A和B之间的区别在哪里,每种乐器的区别到底在哪里,到底为什么耳机里面没有钢琴却能发出钢琴的声音。这些是音乐理论基础的部分,是基石,但是我们真的需要对这些概念有完全定量的理解才能够进行音乐演奏和创作吗,我看不见得。有的时候要是省略了这些复杂的分析,人们学习音乐的速度反而会更快。我在琴行练钢琴的时候,看到7,8岁的小孩子就能识谱,并且弹奏乐曲,他们真的懂什么“0.545455”秒弹奏一个