很多新手父母对视觉和听觉的发展很重视,让宝宝听音乐,给他们看各种图片,但是对宝宝的触觉、运动知觉常常忽略。
特别是老人们,把宝宝当成心肝玉贝,很多时候不让动、不让碰,去哪儿都抱着,还有一些有洁癖的父母,不让孩子乱爬乱啃,这些做法都会无意中剥夺宝宝的一些发展机会。
小宝宝在6个月以内,嘴,舌头和手是他们探索世界的要工具:
当他们能够抓握物品的时候,任往喜欢把物品放到嘴里啃;
五六个月的时候,会用内只手把一个玩具来回倒腾;
当他们会爬了以后,接触的世界更广了,开始想要玩各种东西。
比如,他们可能通过触摸不同材质的物品,发现感受各不相同;也可能通过推方形的积木和圆柱形的积木,发现它们运动方式的不同; 也许他们还会从中发现圆柱形的积木和汽车轮的运动方式是一样的。
再比如,宝宝有一段时间喜欢丢东西,坐在椅子上,喜欢把玩具或者勺子丢地上。妈妈捡起来,他们又丢,有时候妈妈就很恼火。
其实这也是他们探索世界的方式。 他们开始发现自己的动作和物体运动的关系,以及自己对一些物体的掌控力。
父母可能觉得这些都是不起眼的事情,但是婴幼儿就是通过这些活动和体验,发展运动知觉、观察力、思考力、适应力以及解决问题的能力的。
这才是对孩子最好的早期教育。
还有宝宝的运动知觉对他们的发展也很重要。
当宝宝在各种环境里活动,他们会基于种种体验调整自己的身体来适应。 在这个过程里,他们在发现、学习、总结和应用策略。
发展心理学家卡伦·阿道夫做过很有趣的实验:让刚学会走路的幼儿,在不同的路面环境,为了实现自己的目标很可能会调整策略。
实验者设计了能调整坡度的通道,通道的另一边是妈妈和宝宝最爱的玩具。
当通道有一点点坡度的时候,宝宝们会根据自己的生活经验和行走经验,知道自己这么走下去没有危险,于是,他们就直接走下去,拿到喜欢的玩具。
当坡度增加的时候,他们感到,这样走下去是不安全的,可能会摔倒,可是那头有妈妈和最爱的玩具,怎么办?很多宝宝会调整自己的策略,他们坐在地上,顺着通道滑下去。
当坡度变得更大的时候,有的孩子会想办法,比如趴在地上,顺看通道慢慢滑下去。
在运动中整合信息、调整策略,既有利于宝宝运动技能的发展,也有利于他们的智力发展和社会化发展。
任何生活中的经验和变化对孩子说都是学习的过程,所以在生活中给予孩子多样化的环境,让孩子的各种感官得到均衡的发展,这样才有利于孩子的成长。