在小学阶段乘法是小学生学习的一个重点之一。主要有三个个方面: 一个方面 , 一定要结合小学生的心理特点来学,充分发挥他们聪明才智,尽量让他们动手计算,家长适当引导,甚至可以让孩子教孩子的办法。培养他们的合作精神,创新精神。在愉快合作中学到知识,这样能减轻孩子的压力。 另一方面 : 培养孩子学习数学兴趣,经常组织一些有趣的活动,在活动中学到知识,把课外和课内相结合。 最后 , 组织一堂以竞赛形式的家庭课堂,提高孩子参与的积极性,孩子的计算能力就会提高。 怎样教孩子记住乘法口诀? 对小学二年级小朋友来说,记熟乘法口诀表有一定难度,也需要一个过程,从心理学角度来讲,时间和反复是必要的。然而,只要采取多种巧妙和有效的辅助办法,会增加记忆的效果。 这里,我们主要谈一谈小九九的一些记忆方法。从整个小九九表来看,可以按三个顺序去背。 首先 , 可以竖着背。比如,一一得一,一二得二,一直背到一九得九,接着背二二得四,二三得六,一直到二九十八,然后是三三得九,三四十二,一直到三九二十七,如此类推,接下来,依次是四四十六的竖列、xx二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。这种方法有个规律,几的竖列,就逐渐增加几,可以按此规律帮助记忆。 其次 , 可以横着背。比如第一横行,就一句一一得一,第二横行两句,一二得二,二二得四,往下类推,第几行就几句,最后九句,从一九得九到九九八十一。这种方法也有个规律,第几行,后一句就比前一句增加几。 第三种方法 , 就是拐弯背。比如,首先背一一得一,往下一二得二,此时接着背二二得四,这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八,然后回到一三得三、二三得六、三三得九,再拐弯往下三四一十二,一直到三九二十七,如此类推,回到一四得四接着拐弯。这样背的一个特点是,从一到九的口诀都有九句,几的口诀就逐渐增加几。 为了增加熟练程度,在计算过程中有意识去记忆。还可以采取游戏的方法去记。比如,对口令的游戏,一人说二九,另一人马上说十八。这需要合作学习。还可以用卡片练习。 声明:本公众号尊重原创,素材来源于网络,好的内容值得分享,如有侵权请联系删除。