1、新学期开始之时。新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时,会有一种新的意识、新的心情,此时父母要因势利导,力争“旗开得胜”。2、孩子享受成功喜悦之时。和孩子一起分享成功的喜悦,表示祝贺。顺便提出明确具体的要求,将会收到较满意的效果。3、孩子感受委屈之时。站在孩子的角度,体验孩子此刻内心的感受,孩子会产生感激之情,也就易于接受父母的告诫了。 4、孩子有困难或遭遇失败之时。不应训斥。而应先肯定成绩,再和孩子一起分析原因,找出问题所在,共商解决办法,帮其走出“困境”。5、孩子有较大过失之时。孩子会为自己犯下的过失感到万分内疚、自责,甚至惧怕,不知所措,不知如何收拾残局。此时父母的理解、同情和体谅无疑是一碗“心灵鸡汤”,会让循循善诱的教导收到良好效果。6、孩子对某些事物心怀浓厚兴趣之时。给予支持、鼓励,推动孩子去寻知、钻研,让孩子对该感兴趣的事物在宽度和深度上事先有个感知,明确今后努力的方向。7、有较大集体活动之时。这是教育孩子遵守纪律、为集体争光、培养集体观念的极好时机。8、他人取得成绩之时。孩予往往会暗下决心“我也要做出成绩”,父母要抓住这一时机,对孩子提出适当的目标和要求,使其一时的热情,变为持久的行动。9、有客人在场之时。孩子都喜欢听好话,不愿在别人面前现丑。所以,要注意保护孩子的自尊,不在客人面前“揭短”,多谈孩子的优点和长处,恰当地提出希望。
五、欣赏教育、鼓励教育让孩子走出失败的阴影,走向成功的光明大道。