浅谈马铃薯在水中是沉还是浮探析 教学实施前的设想:? 《马铃薯在水中是沉还是浮》选自教育科学出版社出版的三年级下册。? 经过反复推敲和考虑,我觉得这节课看似简单,其实很复杂:学生会对马铃薯的沉浮原因产生不同的看法。如果将每一种可能的情形都加以研究,课堂上是绝对不可能完成任务的,所以我将此课定为第一课时,目的是引导学生发现问题。? 通过研究马铃薯在水中的沉浮,使学生明白马铃薯可以从沉在水底的状态下,转变为浮在盐水上面,从而亲身经历“观察――比较――推测――验证”的科学探究过程,从而培养学生分析问题、解决问题的科学探究能力。