今晚晚饭过后,照例爸爸带着大宝去打篮球,我陪二宝看书。
今天晚上,我给二宝读完了《西游记》漫画版的全部内容。其实也没有读完,是因为这本书是以前哥哥的,有好几年了,所以,书的最后坏了一些,但是我们把完整的部分全部读完了。二宝也很高兴。
读完后二宝又让我陪他读了《偷吃人参果》的绘本版。
在读书的时候,我通常会一边给二宝读,一边问他一些问题,以便感知他对故事内容的认知程度。
在每一段的题目我要求他他要跟着我读 ,能过这一实验,我发现,当孩子跟着读一遍后,记忆力会提高很多。
所以,一些短小的语句还是可以让孩子跟着读一下,太长了就没必要了。
读完书后,二宝又开始玩起了磁力片。
快完工了
之前是哥哥照着图纸上做了一个球。他也想做一个。只见他先用六块长方形的磁力片围了一个圈,然后再做上面的部分,上面部分有交叉重叠的情况,刚开始的时候特别不稳固,很容易就掉了下来,刚做好的部分也会被弄坏了。
我看见二宝做第二部分的时候,做了三次都失败了。
只见他用手用力一挥,把整个做好的部分都弄散了,还一边叫:“哎呀,弄都弄不起。”很有些气馁的感觉。
“弄不起想办法呀!不着急,慢慢弄,看看自己是哪里出了问题,你刚开始做就能做成这样,妈妈觉得已经很不错了。加油!”我平静地说道。
听了我说的话,二宝又开始做起来。
这一次,只见他做得很慢,一片一片地整理好,做第二部分的时候,也不着急了,先把两片倒贴在下面,然后第三片做上去的时候用一只手稳定着,另一只手再去做另一部分,这样上面就做好了。
“我终于做好了。”
“是的,你看,你这样不着急地做,是不是就做成功了呢!遇到事情不要着急,失败了我们要想办法,生气是没有用的,哭泣也是没有用的,你说对不对呢?”
“嗯,我马上就要做好了。”二宝高兴地说道。
感受成功的快乐!
不一会儿,二宝就做好了那个球。
是的,二宝的空间结构能力在不断地动手训练已经非常棒了。
一般看到什么都能用雪花片或积木等东西做出来。
平常,父母在于孩子的陪伴当中,父母尽量做一个旁观者,静静地在一旁观察孩子,不要打扰孩子的思考。
当孩子遇到问题的时候,父母要及时的出手,需要帮助的就帮助一下,需要鼓励的鼓励一下,让孩子感受到成功的体验。
当孩子遇到困难的时候,要培养孩子不怕困难,勇于挑战的精神,一次没做好再来一次 ,直到做好为止。这样一种坚持不懈的精神是当前很多孩子都需要的。
也许,四岁的二宝今天并不会很懂得我跟他说的这些话的意思,但是我相信把这个球做好的时候这种快乐他是能感受到的,同时,当他做好了这个球,他对自己很能干的认知感受是得到了加强的。
一次又一次这样不轻言放弃的习惯,一次又一次感知自己的能干,这样就会慢慢培养出孩子坚毅,执着,认真,自信的品格!