我国经济建设中所面临的许多重大问题能不能得到有效的解决,有赖于在科学技术方面取得重大突破。我国经济的发展能不能具有强大的后劲,最深厚的源泉也在于科学技术的进步。特别是世界新技术革命正在迅猛发展,越来越多的国家都把自己的主要注意力转到发展科学技术上,我们在这种情况下,如果不采取正确的对策很好地利用这个时机和迎接这场挑战,那么同发达国家的差距就不仅不能缩小而且会扩大,在经济上技术上赶上发达国家水平的任务就越来越艰巨。当然,摆在我们面前的科学技术课题很多,不是一个五年计划能够解决的,需要作长期的坚持不懈的努力。当前最重要的是,必须进一步普遍树立起重视科技进步的战略观点,使各个方面都有一种加快科学技术发展的紧迫感。要提出一个明确的要求,即生产、建设、流通的各项经济事业的发展,都要切实转到依靠科技进步的轨道上来。科研部门和高等院校的科研机构要进一步面向经济建设,通过技术有偿转让以及共同开发新产品、新技术和进行技术改造等形式,发展同生产单位的横向联合,形成新型的科研和生产的经济联合体。这样做将有效地克服地区分割、部门所有的弊端,改变长期以来科研和生产相互脱节的状况,有利于经济和科技的协调发展。要认真贯彻执行专利法,保护发明权,进一步调动科技人员和广大职工发明创造的积极性。我们还要继续贯彻执行军用和民用相结合的方针,把国防科技成果更加普遍、更加有效地运用到经济建设中去。
科技进步以至整个四化建设,都离不开人才培养,离不开教育的发展。重视教育是我们坚定不移的长远战略。必须切实加强基础教育,积极推进九年制义务教育,大力发展职业技术教育,继续整顿和提高高等教育和成人教育,逐步建立和完善对科技人员进行继续教育的制度。五年内,国家财政用于教育的事业费1166亿元,比“六五”期间增长72%,超过经常性财政收入的增长速度。此外,各级地方政府还应该拿出较多的财力用于发展教育。同时要广泛动员、鼓励和指导企业、集体和各方面的社会力量,努力举办多种形式的教育事业。
各级各类教育的发展,要在适应四化建设需要进一步合理调整教育结构的同时,特别注意提高教育质量。近几年,有些中等专业学校和高等专科院校不合理地升格,有些学校不顾办学条件和教学能力过多地扩大招生规模,有些成人教育单纯追求学历和文凭,这些问题必须认真解决。各级各类学校都要认真贯彻执行德育、智育、体育、美育全面发展的方针,并根据各自的特点适当加强劳动教育,坚持把提高教学质量、培养合格人才放在首位,在这个基础上因地制宜地、稳步地发展数量。要加强教育事业的管理,逐步建立系统的教育评价和监督制度。加强教育科学理论的研究,大力改进教学内容、教学方法和提高教材质量。认真办好各级师范教育和加强教师的培训,逐步建设一支在质量、数量和结构上基本适应需要的稳定的教师队伍,特别是中小学的教师队伍。各级政府和有关部门要为教师在工作条件和生活条件方面切实解决一些实际问题,并在全社会进一步树立尊师重教的良好风气,充分发挥广大教师的积极性和聪明才智。
为了促进科学事业和教育事业的蓬勃发展,必须按照中共中央关于科技体制和教育体制改革的两个决定,进一步解放思想,继续采取有效的政策措施,把这方面的改革不断推向前进,争取在“七五”期间取得有决定性意义的成就。
四、以增强出口创汇能力为中心,推动对外经济贸易和技术交流进一步向纵深发展。
我国“六五”期间在实行对外开放中取得了很大的成绩。但是应该看到,就我国经济发展的需要和潜力来说,这方面已经迈出的步子还很不够。前几年在对外经济贸易和技术交流中也存在着一些问题,主要是有些地区、部门违反国家有关规定,多头对外,盲目竞争,重复引进,过多地进口了一些高档消费品。对于这些问题,必须通过切实加强和改善管理,认真加以解决,但决不能因此而对开放政策产生疑虑。“七五”期间,必须以更大的力量,扩展对外贸易、利用外资和引进技术的规模,同时积极发展旅游业,兴办国际空运、海运、保险、对外承包工程和劳务合作事业。
努力增加出口,创造更多的外汇,是更大规模扩展对外经济贸易与技术交流的基础和关键。