01
学期前
1)熟悉教材
① 了解并熟练掌握所带课程的教材特色及相关的教辅资料,如英语教材中有歌曲律动,英语教师要结合光碟学习并能熟练演唱。
② 背诵主体内容,掌握每个单元的内容及重难点以及单元与单元之间的联系及排列顺序。
③ 建议将下一学期的课程也通读了解一遍:为了老师能够更好的教学,在熟练掌握所带班级的教材基础上老师一定还要再次了解下一册的教材,找出与本教材内容的关联或是扩展之处以至于老师在教授本内容时可以为下个阶段的学习做好铺垫!
2)通做学生用书和相对应的练习册上的题目一遍
① 完成配套教辅资料的题目,记录做题过程中不清楚的地方和问题,寻找正确答案,如有不明白提交到教学主管处。
② 小升初英语教材做题时需精听音频文件,并记录难点。
备注:做题时老师一定要找出本课或是本单元内容的扩展环节,并将这些扩展内容放在授课中进行教授(作为知识点的扩展来教授)保证学生的做题效果,提高学生成绩!
3)了解班级学员信息
① 通过电话或前台登记资料,了解所带班级的学员的相关信息(姓名,爱好,年龄,学习程度等),为第一次课做好充分的准备。
② 英语教师可给学员提前取好英文名,做好学生姓名卡。
4)备课
① 在充分了解和掌握教材及每个单元内容的基础上教师准备并提前备好至少前三单元的教案。
② 备课时老师一定要结合学生的年龄、性格特点及知识水平来设置课堂活动,第一次课要精心设计教学流程,并演练给分校内其他教学人员看。
5)做好班级学期计划表
按要求完成下表,对本学期的教学进度进行整体的把握。
XX学期计划表
02
学期中
以三年级英语16周一期的课时安排为例,各时间段工作推进流程如下:
03
本学期后下学期前
1)电话跟踪未续费家长
① 对于没有续费的家长老师一定要延续性地跟踪1-2周,了解未续班原因,并能根据原因给予解说沟通,提出解决办法,达到让家长续班的目的。
② 对于确定流失的学员进行登记和情况说明,在以后的公开课、试听课或其他活动时再电话邀请他们参加,以期日后续报。
2)教学视频观看及教案的通读
① 熟悉下期使用的教材,通读每单元教学教案。
② 结合自身学生特点及练习题的扩展内容进行前三单元的教学内容备