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第一篇 《中国共产党为什么能》学习心得体会

根据党组织的安排,我在暑假期间仔细阅读了中央党校党史教研部教授谢春涛主编的《历史的轨迹:中国共产党为什么能》一书,通过对这本书的学习,我更加深刻地了解了党多年来所经历的困难与挫折,以及党对中国对国家做出的巨大贡献和取得的巨大成就。深刻认识到只有共产党才能领导中国和发展中国,使我进一步坚定了党的信念。
本书通过提出和回答我们党成立90年、执政60余年来的13个大家共同关注重大问题,从历史角度做出深入的思考,梳理了中国共产党能够取得成功的历史轨迹和执政理念,并对中国共产党在未来可能面临的挑战做出了深刻的剖析。回答了只有中国共产党才能够领导人民建立新中国,实现中华民族的独立和解放;只有中国共产党才能领导人民发展经济,解决了十三亿人的吃饭问题;在世界格局发生重大变化时,只有中国共产党领导人民克服政治、经济等重大危机,执政地位依然稳如泰山;只有中国共产党领导人民实行一党领导、多党合作、“一国两制”的政治制度,保持了香港、澳门的繁荣与稳定,海峡两岸的中国人交往越来越多,大陆和台湾的隔阂越来越少,越来越显得不可分离;本书用生动通俗的写作风格,揭示了我们党取得成功的根本原因和走中国特色社会主义道路的历史必然,揭开了我们党在90年的历史征程中永葆先进性的谜底。
中国共产党成立90多年来,走过了不寻常的道路,既取得了辉煌的成就,也有失误和悲壮。中国共产党为什么能:一是因为中国共产党拥有先进的理论基础,她是用先进理论武装起来的工人阶级政党。马列主义、毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”重要思想以及科学发展观一脉相承,是其执政和永葆先进性的理论基础;二是中国共产党独有的优良作风,善于自我批评和自我改正,
能够在艰难探索中与时俱进,不断自我完善,谋求新的发展,理论和实践经验共同充实丰厚;三是中国共产党能够勇于担当,无论是什么时期,中国共产党都始终与人民在一起,始终以全心全意为人民服务为宗旨,以中华民族伟大复兴为己任;四是中国共产党能够坚持实事求是,以实践作为检验真理的唯一标准,在继承中勇于创新,坚持马列主义与中国实际结合,把社会主义市场经济创造性的结合起来,探索中国特色的社会主义发展道路,并取得举世瞩目的伟大成就。
作为一名教育工作者,我深刻地认识到,要想在纷繁复杂的社会环境中明辨方向、站稳脚跟,必须时刻加强政治理论的学习,只有理论上的清醒,才能保证政治上的坚定和行动上的自觉,才能把全部精力投入到党的教育事业上来。
第一,必须坚持工作高标准。强化敬业精神和奉献意识,作为一名党员,要敢于说看我的、跟我来,敢于把自己亮出来。按照学校的要求,每一名员就是一面旗帜。“我承诺、我担当、我奉献、我先行”。这就要求我们党员,在工作中,必须坚持工作高标准、严要求,做到不推诿、不懈怠,把工作做到极致、精益求精。
第二,进一步转变思想观念和工作作风。以人为本,就要以学生为本,一切工作的出发点和落脚点必须想到学生的发展、学生的安全。一是在指导思想上,需要进一步强化服务意识,要急师生所急,想师生所想,虚心听取师生的呼声,爱岗敬业,为师生提供优质服务;二是在工作措施上,要方便师生、服务师生。能服务到年级的,一定服务到年级,不为年级添麻烦;三是在制度保障上,要规范自己的行为。严格学校的各项制度规定,坚持原则,秉公办事。
第三,注重调查研究,创造性地开展工作。学校安全保卫工作是教育教学工作的重要保障,形势在变化、社会在发展,各种影响学校师生安全的情况因
素逐渐增多,要想把安全工作做好,必须注重接收新思想、掌握新情况,研究新办法,只有这样才能有效应对各种复杂情况,确保师生安全。要深入到年级、深入到学生当中,了解他们的所思所想,尽量掌握第一手材料;对新情况加强研究,虚心向专业人员请教。比如:在信息迅猛发展的时代,如何预防网络信息诈骗、提高师生的安全意识,教育学生如何正确利用网络信息等,都需要我们进行深入细致的思考,制定切实可行的解决办法。

第二篇:《中国共产党为什么能》学习心得体会

《历史的轨迹:中国共产党为什么能》
学习心得体会