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第一篇:三年级语文阅读片断《富饶的西沙群岛》第5自然段教学片段
三年级语文阅读片断《富饶的西沙群岛》第5自然段教学片段。
我进行阅读总分结构的段式的复习,学习《富饶的西沙群岛》第5自然段:西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是海鸟蛋。树下堆积着厚厚的一层鸟粪,这是非常宝贵的肥料。分述部分通过树多、蛋多、粪多这三方面把总起句写具体的。
我结束时问:还有什么问题?
孙烨挺他马上站起来说:老师,我觉得这“粪多”就是“树多”。 我也疑问了。紧接着问,为什么?
他接着说:“粪是宝贵的肥料,那么有了充足的肥料树肯定长得多而且茂盛。”
我说:“对呀。” 这时,马上另有学生又提出来了:“难道肥料堆积的地方一定树多吗?那不一定。马路上堆积着一层厚厚的肥料就不行,不能长树。” 我说:“有道理。”
又有生总结:“只有在适时土壤、气候等环境下粪多才能树多。
我的感悟:今天我终于明白,赞美如同阳光,温暖了孩子的心灵。古人云:“数子十过,不如赞子一长。”就是这理吧。昨天对孩子发自内心的欣赏赞美,今天立马显现。在这样的语言激励下,孩子们敢于发言、乐于表达、热情高涨、思维活跃,也就是很自然的事情了。学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主动意识和进取精神。师善于通过激励来帮助学生建立积极的心态,给予人文关怀,建立对自己潜能开发的自信心,这样外力就会变为内力,学生就能永远前进,取得意想不到的可喜成绩。
我在复习阶段写的这一小小的教学插曲,是在语文复习课中师生无意碰撞出来的,并没有事先作一番精心的设计。我想这可能就是所谓的教学灵感。不经意的一句表扬,能使学生快乐并激励他学习语文的兴趣,我觉得这是我们教学工作者的最大的幸福。老实说,我不是有心人,也没有什么精彩的教学片断,只是真实地感到孩子那忽闪忽闪的大眼睛告诉我,孩子需要你的关注,需要你的鼓励,需要你的夸奖。赞美有利于培养孩子良好的学习习惯。因此老师的引导、奖励