新课程倡导探究文化强调应在不同层面进行课程创新。在国家层面尝试课程管理体制的创新制定国家课程计划与课程标准在地方与学校层面确保国家课程计划与课程标准的严肃性同时鼓励因地制宜地进行不同程度的课程创新制定相应的计划或方案在课堂或实施层面要求教师依据课程标准创造性地进行教学反对经验主义和本本主义确保课程对学生、学校、地方的适应性。