1.我听到或读书读到了什么内容?2.这句话用你理解的方式进行复述.3.原来是否有该观点类似的知识.4.原来是否有基于该观点的相关实践.5.该知识或观点好的方面或待需要进一步论证方面.6.该观点对自己后续工作和生活的指导意义.。

8.真诚 踏实 友善道德讲堂感悟

“真诚友善”道德讲堂教师活动总结
6月22日下午,xx中学举行了以“真诚友善”为主题的道德讲堂教师专场第四讲活动。全校教师参加了本次道德讲堂活动,董校长就活动作了点评。
道德讲堂活动分7个环节,分别是“作一番省身、唱一首歌曲、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、作一番点评、送一份吉祥”。教师带着真诚友善的情愫进行了“对同事、对学生和家长、对家人”的三省,合唱了歌曲《真心英雄》,观看了2014年度感动中国人物“支教老人夫妇朱xx、孙xx”的感人故事,诵读了老子的《道德经》,倾听了身边的“师德之星”钱老师的教育故事。
董校长结合自己的感受,作了深情点评,特别强调“教师是平凡的,但是由于教育要引领学生的道德成长,教师又是伟大的”,“好教师要真正地有一套方法,把学生培养成国家有用人才”,“用教师的真诚友善点亮学生对真善美的向往的灯”。最后,主持人以一句师德箴言“作为老师的我们一起用真诚友善的心培育真诚友善的心”送给我们每一位教师,大家共勉。
培养和践行社会主义核心价值观,弘扬高尚师德,宣传身边典型,为进一步提升xx中学教师的师德水平,按照xx市文明委《关于做好2015年全市道德讲堂建设工作的通知》的要求,xx中学召集全校教师开展了本次“道德讲堂”活动。本次活动由党办策划,年轻教师王x担任了本次活动的主持。

9.道德课堂感悟

自从进行了以“听课·评课·反思·发展”为主题的道德课堂教研活动以来,我们小学英语教研组成员积极响应,各自积极准备自己的优质课,通过参与选题、听课、评课的全过程,我们受益匪浅,深切感受到我们三位英语教师在课堂教学方面的个人魅力和风格,更重要的是在活动的过程中,我们在备课、上课的锤炼中体验着收获的艰辛,在听课、评课的交流中感受到集体智慧的关怀,在反思和总结的洗礼中感悟到成长的快乐。
下面这些文字简单记录了我们在这次活动中心灵的感悟,深刻见证了我们成长的历程。