个人资料
小开心
博客等级:
博客积分:0博客访问:17,127关注人气:1获赠金笔:0支赠出金笔:0支荣誉徽章:
相关博文
谁看过这篇博文
加载中…

今天,上了《四季》,课堂上通过一组图片,引导学生仿着课文中的句式,编诗句,学生发言精彩,鼓励孩子们回家把发言中说的记下来,下面是小开心的仿写,独立完成,且速度极快:
四季
一(2)班 李熠辉
柳芽弯弯,
他对小河说:
“我是春天。”
烈日炎炎,
他对小朋友说:
“我是夏天。”
红叶飘飘,
他对大地说:
“我是秋天。”
北风呼呼,
他对雪山说:
“我是冬天。”
点评:透过这个仿写,我看到了一个课堂上一直在思考、一直在参与、一直在观察的好孩子。课件中展示的图片,印在了孩子的心中,春夏秋冬的特点,也完全弄清了。课堂效率真的取决于教师课前的准备与课堂的灵动。在本次作文过程中,孩子开始有畏难情绪,在毫无退路时,一边回忆图片,一边回忆课堂上的发言,一边自己展开想象,注意了不重复用词的提醒,而且表现出了自己的个性(当准备写白雪飘飘,我建议不能与红叶飘飘重复时,曾提示写白雪皑皑,尽管我给他介绍了这个词的意思,他仍然坚持要自己想),练笔一个星期,真的是一天一点进步,特别明显。写作文,或许真像飞机起飞一样,起飞的时候很困难,只要坚持,达到一定的期限,便会跃入一个匀速行进的高度,想停下来都难的境界。真的希望,我的引导,能助他快乐感受起飞的过程......