由于孩子的需要未能从家长那里得到满足,长大后可能会出现以下个性(特征):
* 经常觉得自卑、无用及不可爱;
* 不相信自己在世界上有存在的理由;
* 把自己塑造成一个必须依靠别人的人;——反抗
* 觉得自己生存的权利取决于对别人的重要性;——于我而言的确如此
* 经常做出不恰当的道歉。——坚决不道歉,内心却始终愧疚,也是没有掌控自我的表现
与此阶段有关的成人心理障碍:
* 不知道自己真正需要些什么,不能拒绝别人的要求,害怕有新的经验,害怕面对别人的愤怒。
第三阶段:4岁~5岁——主动与内疚
孩子的需要或行为:
* 喜欢幻想、创造及按自己的主意行事;
* 发展出主动性。
如这一阶段孩子的需要得到满足,受到家长支持和尊重,他会常常说出他的想法,表达他的情绪,并且他会发展出一份健康的好奇心。
若家长未能在这一阶段满足孩子的需要,家长不支持他,反而因他做出的尝试而处罚他,他会觉得内疚、有犯罪感,因而停止他的主动性,或者秘密地进行。
由于孩子的需要未能从家长那得到满足,长大后可能会出现以下个性(特征):
* 害怕犯错;
* 感到无助及内疚;
* 只懂得安慰别人;-
* 回避风险;
* 隐瞒错误。
与此阶段有关的成人心理障碍:
* 不能认识或表达内心的感受;
* 害怕说出内心的事情;
* 对感情关系负上过分的责任;
* 不断地去讨好别人。
第四阶段:6岁~11岁——勤勉与自卑
孩子的需要或行为:
* 这一阶段的孩子,会开始与别人竞争与比较。
如在这一阶段孩子的需要等到满足,老师和家长鼓励孩子学习并表示孩子与其他孩子有同样的能力,孩子将会受到激励而变得有活力。
若家长未能在这一阶段满足孩子的需要,经常严厉地批评或忽略孩子,孩子会不信任自己,或者不会自觉地做事。他会产生不配做某件事或不及别人的感觉。
由于孩子的需要未能从家长那得到满足,长大后可能会出现以下个性(特征):
* 避免参与任何的竞争或极度喜欢与别人竞争;
* 觉得不安全及不如别人;
* 对自己或别人吹毛求疵。
与此阶段有关的成人心理障碍:
* 凡事要求完美;
* 经常拖延及耽搁;
* 不知如何达到目标。
第五阶段:12岁~21岁——对身份与角色的困惑
孩子的需要或行为:
* 找出怎样适应世界的方法;
* 接受自己生理上的变化;
* 界定自己对于异性的身份;
* 界定在同性和同辈里的身份;
* 确定人生应怎样过。
若在这一阶段孩子的需要得到满足,允许他去探索自己的梦想及感觉,尝试新的想法,他会发展成为一个接受自己的人。
若家长未能在这一阶段满足孩子的需要,不支持他,又不引导他去探索,而只是过早地强逼他进入某一个角色,他会形成反叛的个性或者变成一个轻浮的人。
由于孩子的需要未能从家长那里得到满足,长大后可能会出现以下的个性(特征):
* 不正确地表现出青春期的行为;
* 对自己人生角色感到矛盾;
* 不能确定人生目标;
* 依靠情感关系或事业成就去肯定自己的身份。
与此阶段有关的成人心理障碍:
* 需要不断地谈恋爱;
* 需要凭拥有的财物、认识多少人及工作成就去确定自己的人生地位。