前段时间我操碎心了,因为发现Eric的握笔姿势不正确(捂脸),应该说他养成了握笔的坏习惯,所以最近他涂鸦和画画的时候,我都陪他拿着一支笔,慢慢地引导他的握笔姿势。
其实我带哥哥Joshua的时候,一直特别留意他的握笔姿势。因为握笔姿势会影响孩子接下来读写和学习效率,所以哥哥的握笔和涂鸦发展,一直都比较稳定,到现在握笔姿势也非常正确,控制力度也很好。
但二胎感觉会不由自主的心大(捂脸),前段时间和Eric体验「优陪计划」3~5岁的课程,在做一个涉及到手部精细运动发展的“学龄前读写游戏”时,Eric就跟我说,“妈妈,我写不出来”;我才猛地意识到,Eric的握笔姿势还停留在2岁孩子的状态。
我评估了一下Eric当时的情况,他不是不会正确握笔,而是习惯用2岁时的握笔姿势。他觉得那个姿势好玩也舒服,并且习惯去用,便是孩子无意识养成的“坏习惯”。
所以,今天想借着我引导 Eric 调整握笔姿势的过程,来和大家梳理一下孩子握笔姿势的发展里程碑。不同的孩子,可能在同一个年龄段的握笔姿势有一些细微的差别,这都是正常的。
孩子的握笔姿势从12个月开始就要注意了,能预防坏习惯肯定是最好,但如果已经养成,就越早引导效果越好,改变的困难也小很多。现在 Eric 也才3岁多,也是适合培养好习惯的年龄段,这几天也很明显看到他握笔姿势上的大改变。
如果你看完我今天的文章,发现孩子握笔姿势不太对的话,也不用焦虑,因为有很多有效的方法,可以帮助孩子调整握笔姿势,学龄前都挺容易做起来的,我也会详细说说。
1~2岁:拳头握笔姿势
一般来说,从10~12个月开始,如果给孩子一张纸和笔,我们会留意到孩子会开始尝试涂鸦。粗笔头的麦克笔或蜡笔,是这个时期孩子最早期的标准文具,如果留意孩子抓握蜡笔的姿势,你会发现他们用的是帕默式的抓握方法(palmer supinate grasp),孩子是使用整只手去抓东西的。
孩子会用拳头握笔,让笔和纸呈90度角,用肩膀、手肘或者手腕的移动来写字,你会留意到孩子大部分的涂鸦的作品都是粗线条,因为这个时期孩子用手部力量控制的中心点与笔尖分得很开,所以只能涂大字画。
从这个年龄段开始,我们需要关注的是,孩子是否有足够的机会接触各种书写工具。
掌握握笔姿势的过程对发展精细运动是非常有效的,在接触和使用不同种类的蜡笔、麦