三、在环境创设中应遵循的原则1我们要以幼儿的情感为出发点。环境创设要在幼儿面前显现最美好的画卷,特别是创设环境时,应以各种手段提高其艺术性,让幼儿生活在充满自然、和谐色彩的世界里面,将来长大才懂得去爱、去保护这个美好的世界。首先让幼儿置身于最美丽的情境之中,从而培养和激发幼儿热爱世界、热爱大自然的美好情感。2 我们要以幼儿的兴趣为出发点。很多名人说过兴趣是孩子最好的老师,我们要做的第一步就是发现孩子们的兴趣,然后从这方面出发。我们教师可引导幼儿到设置的生态环境中亲自培育、栽种植物、喂养小动物。如在教室环境布置中,我们可让幼儿一起利用各种材料参与制作,添加孩子们自己的绘画作品在环境布置中,这样,不仅能激发幼儿的创作兴趣,也增强幼儿的自信心。让幼儿在操作中学习,在思考中创新。这样做的目的只有一个就是增加孩子的自信心,让他们爱幼儿园的一草一木。3我们要以幼儿的生活经验为出发点。设计环保教育内容应该以幼儿熟悉的小草、小花和喜闻乐见的动物为主,这样容易使幼儿产生亲切感,达到宣传教育的目的如设计主题环境创设时,就用了挂历纸、旧竹签、棉花等多种材料,使用简单易懂的图案,色彩丰富又不失吸引力。其次环境布置要让幼儿易于理解,具有教育价值并便于操作。所以,设计时要图文并茂,以画为主,并且运用各种材料,特别是废旧材料。四、环境创设之图书角我们现在的每个班级都会设有读书角、流动书吧等等。我们给图书角取了许多好听的名字,我们也为了让孩子丰富更多的知识,长见识,我们每个班级必须设立图书角。但是我觉得我们的图书角不够新颖,我觉得我看了一个美国幼儿园的视频,他们有些班级还会使用废弃的浴缸或儿童用的沙包椅、充气沙发代替靠垫及地毯。他们的图书角值得我们去学美国幼儿园的图书角,例如,如果本周活动以昆虫为主题,图书角的图书则大都和昆虫相关。图书角会摆放与昆虫相关的配有精美插图的科学读物、以昆虫为主要角色的童话或故事书和以昆虫为主题的诗歌及儿歌类书籍,通常会配备与儿童身高相适宜的书架和既柔软舒适又鲜艳美观的靠垫及地毯。如果我们的幼儿园也可以这样,我觉得这样读书的气氛就像到了图书馆一样的,总之,教师会尽量 发挥自己的想象力来为孩子营造一个既舒适又有趣的阅读环境。营造这样舒适有趣的阅读环境对培养孩子的阅读兴趣非常重要,因为环境的舒适性和趣味性能让孩子感受到阅读的无穷乐趣,也能延长孩子持续阅读的时间,增强师生间的