1.我们该玩游戏了。---给孩子快乐
2.妈妈没想到的你想到了。---孩子会有成就感
3.大胆去做吧,做错了没关系,重要的是你认真做了!---行动更重要
4.不舒服时说出来就会好点,我很能体谅你现在的心情,我会帮你分析的子感。---父母如朋友
5.办法总是比困难多。---给孩子鼓励
6.我喜欢你的笑的样子。----孩子会笑口常开
7.对自己要有信心哦!---给孩子鼓励
8.你很聪明,想用最简单的方法解这道难题。---孩子会有成就感
9.你说的有道理,往下说。---孩子的发言得到重视和认可
10.你已经很努力了,再坚持一会儿这个问题就解决了。---坚持到底,永不放弃
11.你想吃什么?我们一起做好吗?---促使孩子共同参与
12.孩子,加油吧,你一定行!---给孩子自信
13.看咱俩谁先跑到家。---没有代沟
14.你又长高了。
15.孩子,你真懂事,帮妈妈做了不少家务。---认可孩子的劳动
16.你真够能干的!还要妈妈帮你吗?---孩子会独立完成
17.想想今天你最高兴的事是什么?---分享孩子的快乐
18.对不起,是我误解了你。---人格的平等,自尊的呵护
19.今天你和朋友们在一起高兴吗?为什么?---分享孩子的快乐
20.这个事情你怎么看?有几种解决的办法?---让小鬼自己当家
21.这个问题我们都不懂,但我们可以一起查资料。---和孩子共同学习
22.想哭就哭出来吧,哭完后你会比以前更坚强的。---学会释放
23.身体哪里不舒服?---关心爱护
24.这个月超支了,咱们比比,看谁的节约办法多。---共同参与
25.看到妈妈爸爸今天有做错的地方吗?应该怎么办?---人格的平等
26.我们需要学习的东西很多,别着急,一样一样来。---脚踏实地
27.不想对我们说的话也可以对自己说,要正确对待哦。---大人对孩子的尊重
篇二 :关于亲子关系中的十句话
关于亲子关系中的“十句话”。
第一句:“我爱你”
父母给予孩子的爱,是无条件的爱,任何时候说这句话,都是合适的。说得再多,也是可以的。
第二句:“你是可以的”
父母的肯定胜过其他任何人的肯定,孩子会从父母的肯定里,拿到最大的自信,享用一生!
第三句:“你是有资格成功的”
很多时候,因为父母不够成功,孩子为了“爱”父母,往往不敢成功,会做很多的事来证明我是失败的,以此表达对父母的忠诚。
第四句:“我欣赏你..."(某个具体的行为)
我们往往过多的去看孩子的不足,而忽略了孩子做的好的一面。而如果我们不断地去欣赏孩子,我们的孩子将会越来越向着好的一面去发展,原来的问题也就不再是问题了。 第五句:“如果我是你,我也会生气(害怕或。。。等等)
当孩子有相应的情绪的时候,我们往往会禁止我们的孩子表现出来,会把孩子的情绪隔断掉。我们已经是被这样对待了,难道还要孩子也一样?及时的表达情绪,并让孩子感觉到被支持,才是比较合适的方法。你的孩子可能从小就会学到身心一致了!
第六句:“在我心里,你就是最好的”
我们往往会拿孩子和其他孩子去对比,甚至更多的时候是在拿孩子不足的地方和别的孩子好的地方(我们认为好的)去比较。在不知不觉中不断地否定我们的孩子,使孩子的自我价值不断地下降。所以,停止比较吧!你的孩子,是上天给你的礼物,现在就是最好的。完全接受并且赞美你的孩子吧!
第七句:“我是你的父亲(母亲),你是我的孩子,你只是一个小孩,把属于我和你母亲(父亲)的还给我们,过好你自己的生活”
我们身边很多的人(包括我们自己),经常在承担父母的责任,而“牺牲”了自己,这在系统里面是不应该的。如果已经是这样子了,请告诉自己或者我们的孩子,把属于上一辈份的事情还回去,最重要的是做好自己的角色,系统才是平衡的。卸下我们或我们孩子身上不应该有的负担,轻身上路。
第八句:“我不接受你的**行为,但永远接受你是我的孩子,我会永远爱你!”
篇三 :我家的话:亲子沟通活动
我家的话
——亲子沟通活动方案
时间:三小时
对象:会写字的小学生和家长
流程:
一、父母和孩子分开成两大组。(可以安排助教帮助家长和学生彼此熟悉一下,融洽一下气氛)
二、父母和孩子两组分别在大白纸上写出发生在自己家里的“我不喜欢听的话”(孩子是写父母说的话,父母是写孩子说的话)(这个环节主要是通过当事人把家庭里的不良沟通呈现出来,以便给对方一个机会去发现自己的沟通情况。书写时间大概在20分钟,可以根据现场情况适当增加。然后先后把孩子写的和父母写的展示出来让彼此看到,引导大家去反思,这样的说话如何影响我们的亲子关系,如何影响我们在家里享受幸福?你们是不是想继续让这样的话充斥家庭?)
三、然后父母和孩子继续分别写出在家里“我喜欢和希望听到的话”(这时主要也是写从家庭成员嘴里听到的话)(这个环节在上面环节的基础上,既然你们不想自己的家庭充斥着破坏亲子关系和幸福感的话语的话,那么,你们喜欢听到和希望在家里听到怎样的一些话呢?你过去又真实地听到过哪些话使你感受到亲情和帮助?可以让当事人把曾经听到的喜欢的话和希望听到的好听的话区分开来,以便我们检视,到底是曾经说过的多呢还是希望听到的多。书写时间大概
是20分钟,也可以根据情况适当增加。然后先后把孩子写的和父母写的展示出来。这里可能会有两种情况:一是写得不多,因为不知道想听到些什么话。这时可以引导大家去思考,为什么想不出那么多想听的话呢?另一种情况是写得很多,那么就引导当事人,对于这些想听到的话你做了些什么说了些什么去鼓励对方说出这些话呢?先让父母检视一下,孩子写出的这些喜欢和希望听到的话,你们有多少已经在说了或者曾经说过?如果没有说,那么是什么原因?可以针对父母所说的一些原因让孩子来发表看法。然后让孩子看看父母所写的喜欢和希望听到的话,询问孩子,你们有没有说这些话?是什么原因没有说?可以让父母就孩子的一些原因发表看法。)
篇四 :亲子互动-爱的教育八句话
亲子互动:爱的教育八句话
大道理要怎么说,孩子才爱听呢?电影电视中有不少好家长育儿有道,不妨来看看他们是怎么潜移默化教孩子的。
《狮子王》让他/她相信你们永远在一起
《狮子王》让他/她相信你们永远在一起
【亲子关系】狮王木法沙&小狮子辛巴
【双语对白】
Young Simba: We'll always be together, right?
Mufasa: Simba, let me tell you something my father told me. Look at the stars. The great kings of the past are up there, watching over us。 Young Simba: Really?
Mufasa: Yes. So whenever you feel alone, just remember that those kings will always be there to guide you. And so will I。
小辛巴:我们会永远在一起,对吧?
木法沙:辛巴,我来告诉一些我父亲告诉我的事情。看那些星星。过去所有那些伟大的国王都在上面,看着我们。
小辛巴:真的?
木法沙:是啊。所以当你感到孤单的时候,记得那些国王会给你指引。我也一样。
【教育法则】长大后的辛巴有过一段迷惘的岁月,但童年时候父亲的这一番话在关键时刻指给了他正确的方向。你们也许并不一定真的就一直在彼此身边,但你要让孩子相信你是永远可以寻求庇护指引的港湾。
《火星的孩子》正确世界观的引导
《火星的孩子》正确世界观的引导
【亲子关系】养父大卫 & “火星小孩”丹尼斯
【双语对白】
David:
Dennis, can I just say one last thing about Mars? - which may be strange coming from a Science-Fiction writer - But right now, you and me here, put together entirely of atoms, sitting on this round rock with a core of liquid iron, held down by this force that seems to trouble you, called gravity, all the while spinning around the sun at 67,000 miles an hour and whizzing through the milkyway at 600,000 miles an hour in a universe that very well may be chasing its own tail at the speed of light; And admist all this frantic activity, fully cognisant of our own eminent demise - which is our own pretty way of saying we all know we're gonna die - We reach out to one another. Sometimes for the sake of entity, sometimes for reasons you're not old enough to understand yet, but a lot of the time we just reach out and expect nothing in return. Isn't that strange? Isn't that weird? Isn't that weird enough? The heck do ya need to be from Mars for?
篇五 :亲子沟通的语言艺术
《亲子沟通的语言艺术》
随着时代的发展,我们对家庭教育的重视程度也在逐步加强,逐渐认识到过去那种简单的关爱与呵护已经无法满足亲子之间的有效沟通,因为和孩子之间的沟通不仅需要有爱心,还要讲究艺术。亲子沟通的艺术不仅包含一定的智慧,还要有对人和事的认识程度等。
亲子沟通的重要性:建立良好的亲子关系,对父母与孩子间的交流沟通很重要。亲子沟通是一门艺术,需要家长用心体会,在交流与沟通中探索有效方法和途径,不断提高沟通的水平。有效的亲子沟通是感情的粘合剂,能帮助父母和孩子建立起正确的“依恋模式”,使父母及时地了解到孩子的需要和状态,还能给予正确地指导和帮助。更重要的是,会给孩子带来一种安全感和归宿感,感受到父母的理解与关爱和自己被受重视的程度,只要父母多动脑筋,注意一些沟通技巧,就不难达到轻松育儿这一目的。
1.如何指出孩子的错误
我们都听说过这样一句话,“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”教育孩子时就更要讲语言艺术。孩子的心就如同瓷器,经不起太大的挫折和打击,别看他只是几岁的孩子,可他们也有属于自己的自尊心。所以,我们无论是批评还是教育时,都要讲究场合和尺寸,千万不能情绪一来,行动也随之过激,这样不但对孩子的心灵会造成一种难以弥补的伤害,也会使亲子关系越来越疏远。
1.1用准确描述代替命令指责
有这样一个小女孩儿,每次上完厕所总是忘记随手关灯,家长经常对她命令道:“你又忘记关灯了,快去把灯关上!”孩子心情好时,会去乖乖地把灯关掉,如果心情不好,即便家长说上很多次她也不会去。于是,亲子冲突就发生了。后来,这位家长在指导师的指点下,开始使用描述问题的方式来代替之前的命令口语,当家长简单的对孩子描述道:“孩子,厕所的灯还开着。”孩子认识到了自己的错误,便笑嘻嘻地跑回去把灯关上了。就是这么一个简单的问题,如果你讲究方法,注意语言上的技巧,一些问题就能很容易的解决了。因为当家长描述问题的时候,也就告诉了孩子该怎么去做,面对这种心平气和的说话语气,孩子很愿意与家长配合。反之,如果一味地指责和命令,孩子很容易产生抵触情绪,所以不愿意与家长合作,去做该做的事。