二是依托乡镇设施集 中处理。离乡镇垃圾中转站或垃圾填埋场5 公里范围的中小学校依托 乡镇垃圾填埋场,采取垃圾分类、学校收集、乡镇运输处理方式进行 生活垃圾集中处臵。三是依托中心村设施集中处理。离中心村2 公里 范围内的小学的垃圾采取学校分类、村收集处理方式进行集中焚烧、 填埋;其它边远小学的垃圾就地集中处理。 1、各校要按照实际需要配臵一定数量的垃圾桶及垃圾池,有学生寄宿的学校都要建立有机垃圾沤肥窖。要完善校园内废水排放设 2、各校要配臵必要的垃圾清扫工具,做到每个教室和寝室有一定数量的垃圾清扫工具,做到日产、日清、日运,防止产生二次污染。 1、建立爱卫小组。学校成立政工主任、少先队辅导员为组长,各班班干部为成员的爱卫小组,通过利用爱卫小组开展卫生评比检 查,利用爱卫小组进行有效地卫生督查。 2、建立卫生包干区制。学校要将卫生区域包干到班,班级再包干到人,通过层层包干,有效地规范学校垃圾处理工作。 3、建立卫生评比制。各校要建立卫生周检查制、月评比制,并评出卫生清洁班和不卫生清洁班。通过开展评比检查,有效促进学校 卫生工作深入持久地开展。 四、20xx年下半年实施步骤 30日)。各校要高度重视,精心 组织,加强宣传,发动和引导师生积极主动参与学校垃圾集中处理工 作。要加强对学生环保教育,使学生掌握一定的环保知识。各校结合 当地政府垃圾处理实施意见和本校实际情况,制定学校垃圾处理工作 方案,并组织实施。方案于20xx 月30日前交县教育局教育股、 30日)。各中小学校配合当地政 府集中开展一次垃圾清理爱家卫生活动;以班为单位,积极开展小手 牵大手活动,给学生上一堂农村垃圾处理常识课;组织学生走出校园 开展一次垃圾清拣活动;组织学生开展以垃圾处理为主题的征文活 动,既培养学生良好的卫生保洁习惯,又通过学生影响家长参与到农 村垃圾处理行动中。各中小学要积极筹措资金建设好垃圾池和沤肥 30日)。各中小学校结合实际, 充分发挥师生的主体作用,制定垃圾处理公约,建立健全卫生清扫责 任制、垃圾收集制度、垃圾集中处理制度等环卫保洁一系列制度,用 制度进一步规范垃圾处理行为;积极开展卫生文明班级、个人评选活 动,激发学生讲卫生的热情和荣誉感;对所开展的垃圾处理工作进行 自查、整改,促使学校垃圾收集处理工作步入制度化、长效化、规范 化运行轨道,确保全县学校垃圾处理工作能长期有效开展。 30日)。县农村清洁工程领导小 组组织有关成员单位工作人员,分组对乡镇中小学校垃圾处理工作进 行集中考核验收。 (一)加强领导,高位推动。各中小学校要落实工作人员、工作经费和责任制,确保有人管事、有钱办事,按制度要求推动工作。各校 要选派一名副校长分管负责此项工作,组织相关人员进行督查,解决 实际问题,要把学校垃圾处理工作纳入年度的工作重点,精心制订方 案,明确目标任务,落实工作责任,务必抓出成效。 (二)加强督查,促进落实。县教育局将对各校开展垃圾处理工作情况实行不定期督查,查找问题,发现典型,提出建议。对已经开展 工作的要查成效、对工作正在进行的要查进度、对没有开展工作的要 查原因、对影响工作落实的要查责任,使垃圾处理各项工作落到实处。 学校内控信息系统建设方案内部控制体系建设实施方案 为积极稳妥地推进建立以源头治理和过程控制为核心的企业内控体系,健全和完善对全资、控股、参股公司的管理控制体系,全面 提升集团公司管理水平,强化集团公司在国际化建设过程中防范风险 的能力,促进集团公司战略发展目标的实现,特制定本方案。 集团公司非常重视内部控制制度的建设,这些制度的有效执行对提高集团公司管理水平和各阶段发展目标的实现起到了积极的促进 作用。但是,从我们对股份公司、****公司等单位内控体系建设调研 的情况,以及国务院国资委对中央企业开展内控体系建设的总体要求 看,目前的各项管理制度还没有真正融为一体,成为一套系统化的体 系。由此导致了职能部门之间管理界面不清晰、管理责任不到位; 同级业务单位之间业务交叉,工作标准参差不齐。这些问题和矛盾的存在,制约着集团公司整体科学管理水平的进一步提高,与集团 公司的战略发展目标也不相适应,需要我们对现有的各项管理制度进 行梳理并系统化,以形成一套科学、完整的制度化体系。 内部控制是由企业决策层、管理层和其他人员实施的,为实现企业战略发展目标提供合理保证的过程。建立健全和不断完善内部控制 体系是国内外企业长期管理实践经验的结晶,有助于约束和规范企业 管理行为的基本准则,有效规避风险。 十一五期间,集团公司将以保障国家油气安全供应为己任,突出实施资源、市场和国际化战略,率先建成一流的社会主义现代化和具 有较强国际竞争力的跨国企业集团。