【归纳与思考】 在物质的组成、分类、性质和变化这一知识块中,包含着大量的基本概念,是化学概念的 主要集中营,也是高考命制概念型试题的“原料库”,复习中应充分了解概念的形成、内涵、 适用条件、应用范围和不同概念之间的联系,运用抓“关键词”法、比较法、联系法等方法学 好基本概念。 例如,学习中可以进行对“同类”概念抓“异”(不同点)的挖掘,对“对立”概念抓“同” (相同点)的开发。所谓“同类”概念,即概念之间有某些相同的含义,如“同位素、同素异 形体、同分异构体、同系物、同类物、同一物质”;“溶解平衡、化学平衡、水解平衡、电离平 衡”;“加热、微热、高温、锻烧、灼烧、自燃”;“酸性的强弱、酸的强弱、酸的浓度、pH, 酸的氧化性和氧化性酸”;“蒸馏、分馏”;“电离、电解、电镀、电泳、通电”;“水化、水解、 水合”等等,对这些“同类”概念,可列表比较,分析异同,以便于理解记忆。