摘要:中学生学习、积累古诗文,是提高语文素养的重要途径,也是全面发展和终身发展的基础,在教学中教师应注重让学生学习、诵读、积累古诗文。开展古诗积累活动,充实古典文化;开展诗文朗诵活动,感受古典雅韵;开展诗文表演活动,理解古典精髓。课堂教学与活动开展相结合,着力于整体感知,充分发挥古诗文蕴含的丰富的育人功能,使学生综合能力和审美素养得到提高。
关键词:古诗文;积累;朗诵;表演;合作
中图分类号:G633.3 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2013)02-0117-01