前提是了解自己孩子的行为习惯,学习情况心里有个底。
接下来就是了解学生近段时间在校的具体的表现了,主要是电访。
家长经常打了电话的,班主任,任课老师会更留心的。更有利于孩子的学习。
孩子有什么优缺点都是需要家长和老师共同发现的。这样潜力才能发掘出来。
我自己是小学英语老师,平时和学校沟通的多少确实对学生学习是有间接影响的啊。