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有位中学生不愿读书,想辍学当网红在网上卖货,作为班主任,你怎么劝服该名学生?
【考察内容】
人际关系
【审题要点】
本题属于人际关系类题目,中学生在本该学习的年级却痴迷于当网红卖货,那么作为班主任首先就要与其谈心,了解学生的思想动态,其次,要为其明确其做法的不妥之处,讲明危害,最后更要给出这名学生今后的意见建议。接下来我们结合这道题目进行详细分析。
审题点1:“有位中学生不愿读书,想辍学当网红在网上卖货”
交代大背景,明确主要的矛盾点,即中学生要选择当网红卖货,如果是成年人选择当网红其实本身没有错误,毕竟属于个人选择,但是中学生也就是十几岁的孩子,正是学习和成长的关键时期,人生观价值观都不成熟,主业应以学习为主,因此,面对中学生这种错误的思想,我们首先就要了解清楚这名学生的想法,洞悉其思想,进而有针对性的进行劝说,可以为其讲明学习的意义以及辍学当网红的危害后果,比如,学习可以丰富头脑,将来更好就业,而当网红不利于今后个人发展,网红行业并非长远之计等。
审题点2:“作为班主任,你怎么劝服该名学生”
点明我的身份和作答要求。作为班主任,我们不能光讲危害,更要在劝说中给出这名学生改进的方向和办法。比如,在今后要继续学习,夯实基础,做好储备,也可以劝其向与恐龙对话的网红科学家邢立达、最美网红医生陈珣学习,汲取正能量。
故本题的答题思路可为:了解情况,分析利害,给出办法,最后可以进行总结反思。
【示范答题】
为了更好地让学生们茁壮成长,树立正确的人生观价值观,我会从以下几方面去劝说这位学生:
第一,了解具体情况。我会在中午大家午休时找到这名学生,邀请学生到办公室一起聊一聊。首先,我会和学生说明聊天缘由,告知其只是了解一些情况,希望学生能放松心情,不用紧张。其次,我会详细的了解一下学生的情况,询问学生最近放学后主要做些什么、学习上是否有什么困难、对于网红的看法、是否有购买过网红推荐的产品、是否有自己喜欢的网红等,做到心中有数。
第二,分析利害情况。一方面,我会在劝说中为学生明确现在选择当网红卖货的危害,告诉他网红虽然火爆,看似卖货收入颇多,但是那些我们比较熟知的网红背后其实也付出很多辛苦,都是经过多年积累才收获了成功,而那些效仿者失败居多;另一方面,我会对学生说明当前阶段学习的重要性,告诉他现在阶段正是成长的关键时期。努力学习可以充实自己的头脑,更是为将来打好基础,为未来铺路,好好学习可以在将来考入理想的大学,未来的选择会更加宽广。
第三,给出努力方向。劝说最后我会建议学生在今后要继续努力学习,为考入理想的高中和大学打牢基础,此外,业余时间上网时可以多多关注诸如与恐龙对话的网红科学家邢立达、最美网红医生陈珣等这些真正有实力的“网红”,汲取正能量,树立正确的人生理想和目标。
最后,进行总结反思。我会汲取本次事件的经验教训,在今后的工作中,我会多多关注班级学生的思想动态,多与班级学生沟通交流,及时发现问题,解决问题,帮助学生们明确努力的方向。
来源:自由练习6第215题