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选材距离化,创造空灵美
------谈作文的取材技巧
浙江省慈溪市慈吉中学(315300)蒋云忠
毛泽东在论及古代文学时曾说“:“光搞现实主义一面也不好,杜甫、白居易哭哭啼啼,我不愿看,李白、李贺、李商隐,搞点幻想。” 毛泽东十分喜欢李白,称“李白的诗,文采奇异,气势磅礴,有脱俗之气。”这个观点固然反映了文学作品的欣赏有个人偏好的一面,也说明文学构思取材需要与现实生活保持一定距离。这正如中国的山水画,要介于似与不似之间才是好作品一样。现在教师在指导学生作文时,反复强调要扣题,要不断地扣题,这对应试作文是很有必要的,但是不断强化的结果是,学生只写身边的事,或干脆反复引用所给材料,连作文题也直接搬用话题,行文中倒来倒去话题中的几个概念,弄得阅卷老师索然寡味,兴味全无。写生活中的事,写身边事固然没错,但日久生厌的道理在作文中同样存在,用时髦的话来说就是“审美疲劳”。在我看来好作文要介于厚实与飘逸之间,这要求取材要充分运用想象。文章学理论告诉我们“文章来源于生活而又高于生活,既有真实的成分,也有虚构的成分。有时,虚构也是一种写作需要。”
前提:作文戴着脚镣跳舞
作文实际就是寻求一种语言的表达,说白了,就是说话,即怎样把自己要说的话以最简明最有吸引力的句子表达出来,让别人明白甚至产生共鸣。
作文本质上就是一个遣词造句、表情达意的过程,就是表达个人的看法、见解、情感,是将思维转化成文字的过程。
学生作文与作家写作是有区别的。作家有写与不写的自由,只要口袋里还有钱。学生则不行,作文是一项任务,是一种能力,是一个抓分的项目,在现阶段还是体现人生价值的重重砝码。六十分或七十分,语文的半壁江山,敢掉以轻心吗?闻一多先生曾说过诗歌创作是“戴着脚镣跳舞”的话,其实学生的写作文,也是戴着脚镣跳舞。现在写作文基本上是为了考试,基本上是在一定的要求下进行,即特定时间的事情和感受:在命题、材料、话题和规定字数范围之内完成写作任务。立意、选材、书写材料都受到限制。这在很大程度上限制了大家的思维与创造力。
面对这种情况,同学们在心理上还是要有一个正确的取向:写作文是在表达自我,不是一项任务。当有一天你把自己的心里话付诸文字的时候,当有一天你的思想变成铅字的时候,你是否深深感受到心底的快乐?是啊,这就是写作的乐趣,这就是文字的魅力。
规律:距离产生审美愉悦
内陆与沿海有距离,于是外面的世界很精彩。
地球与月球有距离,于是有了嫦娥与吴刚的美好传说。
文学与生活有距离,于是有了才子佳人的浪漫情怀。
理想与现实有距离,于是有了美好的愿望憧憬。
取材与时空有距离,于是有了阅读者的审美愉悦。
作文可以写生活世态,也可以写历史人生;还可以写个人修养、个性发展,还可以写虚幻世界等等,但取材要保持距离。
做法:把握内容的虚实
把握内容的虚实有与时俱进、虚实错位和回归名著三法,分述如下。
与时俱进。主要指选材讲究一个“新”字。选用与时俱进的材料,就是指材料不仅能给