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Q1:老师针对孩子,家长要怎么办?
家长提这个问题有些避重就轻了吧?关键是当初班主任统计换校服时,你们家长同意让孩子订校服了吗?名单统计上了没有?如果当初有些家长不支持换校服,没有统计上;而孩子看到别的孩子有新校服,也想换校服,那就已经迟了!家长还好意思再提换新校服的事情吗?!你以为买校服就像外面随便买东西一样吗?一般情况下需要在厂家集体订做,并且事先要统计尺寸号码。如果家长当初不让孩子订校服,现在却想换校服?请问:还好意思再麻烦班主任吗?还好意思在这里提问吗?!另外,只要不是一些“特别”的家长和“特殊”的学生,班主任老师一般情况下大部分人都能做到一视同仁的。为何班主任不针对其他学生,而处处针对你的孩子,难道家长和学生自己没有值得反思和反省的地方吗?!
Q2:老师表扬孩子,做为家长该怎么回话?
其实可能有的人觉得老师表扬了孩子,家长无须要多做任何事情,其实这种想法有点偏颇,这不符合家校互动的联系,也不符合家校共育学生的准则。
无论我们从任何渠道得到了这种信息的话,我们应当首先给老师一个回馈,这种回馈反应了家长的一个积极态度,这种积极态度不是需要金钱,不是需要权力,只是需要一个回应就可以。
当然在回应之后,我们可以和老师继续沟通一下关于孩子的教育问题,了解一下孩子的所作所为,究竟是出于何种原因让让孩子得到了表扬,家长同时能够了解到孩子的思想动态和学习成绩一系列的问题。
所以说在对于老师回话这一块,家长只是客观的说一下就行了,一般中国人都比较谦虚,比较客套,基本上就是说孩子没有那么优秀,我们还会继续努力这样子。
同时家长的确需要了解的就是孩子为什么受到老师表扬,比如说老师在课堂上表扬了孩子成绩前进了,成绩优秀了,家长就应当了解孩子为什么成绩进步了,为什么表现优秀了,这一系列的背后肯定是有一个孩子的教育过程。
还有一点,如果有些表扬可能会有些牵强的话,家长也不要觉得有讽刺的意味,任何问题都是客观的,每个人都需要有点被发现,每个人都可能会被发现了一个优点之后而带动了全部的发展。
总之就是积极的和老师沟通回应一下,没有什么标准的答案。
Q3:孩子顶撞老师被撵回家,家长该怎么办?
个人观点!仅供参考!
当孩子顶撞老师被赶回家时,家长该怎么做呢?可以根据孩子的不同程度,选择适当的处理方式:
给孩子讲道理,不能简单粗暴批评,责骂
家长要学会尊重孩子的意见
对于听不进道理,过于任性的孩子,要学会恩威并施
家长的性格对孩子影响,言传身教的重要性
总之对于孩子的行为,一定要找出原因对症下药。家长要和孩子多增进交流,才能解决孩子的行为问题
搞好亲子关系是教育孩子的前提条件,跟孩子的关系不好,家长说什么孩子是不会听的
Q4:幼儿园老师夸孩子聪明,家长怎么回话?
老师表扬孩子了,那就先感谢老师,顺便夸夸老师吧!再挑点孩子的小毛病,让老师给点建议。下次沟通,还可以针对老师的建议给反馈。
比如“这可真得感谢老师啦!孩子回家就说最喜欢 xx 老师了,星期天都喊着要上幼儿园。就是在家的时候不好好吃饭。我看他在幼儿园吃得挺好的,回家也不缠着要零食。幼儿园有什么好办法吗?”
大致思路是,先肯定老师,再说出自己的困难,一方面体现教师的专业性,另一方面为下次沟通制造话题。
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Q5:老师在群里指出孩子生字上的错误,家长应该怎么回复?
依我所见这个问题是这样的:
一、老师在群里指出孩子的生字错误,说明了这是班级学生作业错误的普遍现象。更说明了老师对工作认真负责任。家長应该感谢才对。
二、老师并没有指名是某某学生。
三、老师没有批评,讥讽,用刺激性的语言挫伤学生的学习积极性,伤害学生。
四、家长应积极配合科任老师。
五、再说这个问题的关键是老师指出孩子生字的错误,家長应该怎么回复?
问题的回答是:谢谢老师关注孩子,帮助孩子及时纠正错误,我们家长一定积极配合,让孩子改正在学习上粗心大意马虎了事的不良习惯。
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