一、算理教学例如:14-9=()1.平10减(连减法)(如图:先从14中减去4个,还剩10个;共要减9,还需要减去5个。)
2.破10法(直接从左边整10个里面减去9个,还剩1个与右边还剩的4个合起来是5个。)
3.想加算减(想:一年级上册学过9加上(5)得14,反过来14减9得5)
二、优化方法练习1.普通计算让孩子独立完成后,说一说每一题是怎么算的。最好能说出3种不同的方法。
2.优化算法能根据已知的算式,想出对应的加法或减法,这一步主要突出“想加算减”的方法。