少代会提案范文一 教育的最终目的,应该是为了培养出一个个德、智、体、美全面健康发展,对人类社会 进步有益的人。可是,目前中国的教育状况已经严重偏离正确的轨道,教与学的目标都变成 了为了将来学生能更好地就业,为了能轻松挣到大钱。这种错误的教育观,必定会导致家长 以分数定优劣,老师以追求分数为教学导向。 尽管国家的教育主管部门早已发现现行教育 制度的弊端, 教育制度必须改革的呼声也喊了多年,也尝试了多年。但是,时至今日,似 乎仍在原地踏步,反倒是孩子们的负担越来越重了,学习的竞争压力也越来越大了。教育改 革的难度超乎想象,因为这不是教育主管部门可以解决的,也不是学校、教育工作者可以解 决的。乃是需要 包括家长在内的全社会公民一起努力才能实现的。以目前的状况,就是老 师想为我们的孩子减负,家长都不会答应。因为家长也是单纯以分数评价老师的教学质量的。 家长的需求牵制着教育工作者的教学方法。 这种赤裸裸急功近利的短视教育理念, 给孩子 们的身心健康发展带来了很大的损害, 也给中国社会的发展带来不可估量的损失,并且这 个损失是会长期持续下去的。 现在能看出最明显、最直接的危害有以下三个方面: 1.创造性思维受到禁锢:社会的进步就需要不断地有创新,而创新需要的不仅仅是知识, 更重要的是要有不受传统条条框框束缚的头脑。由于孩子们来到这个世界不久,他们心中对 世界上的一切都充满着好奇, 最爱探索、最爱幻想。但是,如果过早地让他们死记硬背许 多东西的话,他们就会以这些为权威,用这些别人传授的东西来认识世界,扼杀了他们自己 探索未知世界的欲望。填鸭式学习接受前人的东西,表面看上去,确实能让人快速地增长很 多知识,显得很优秀。但是,看不见的内伤已经形成了,创造性的思维也同时会受到禁锢。 将来无法将这些知识转化成创新成果,最终成为只会模仿、继承别人东西的人了。 2.思想品德教育的忽略:‘只要成绩好,其他都不重要’,这就是今天很多家长的想法。但是,他们不知道正是因为他们的错误观念,阻碍了自己的孩子变得更优秀。是他们,令孩子 动手能力变差,对人没有礼貌,不会与同伴相处,自私自利,道德低下。当我们把分数看为 最重要的时候,只想着怎么样提高成绩、提高分数,而忽略了全人的教育。这样就造成许许 多多有着高分的所谓‘好学生’却屡屡干出违背道德的事情。 3.心理健康严重受损:现在的孩子从小学一年级开始,学