综合评语(500字以内) 该生遵纪守法积极参加班内活动,遵守校规校纪,有较强的集体观念,劳动积极肯干,尊敬师长,团结同学严于律己,宽以待 人,该生学习态度端正,学习刻苦努力,与同学之间能互相沟通, 能独立完成各科作业,追求思想上进,诚实守信,平时友爱同学, 乐于助人。在班级中担任职务时,该生能认真工作,挑起管理的 重任。心地单纯,中为别人着想。从来不计较个人得失。言语得 当,考虑周全,以身作则,一丝不苟。用实际行动博得大家的支 持,没有班委的架子,不会盛气凌人,高人一等,能平等相待, 为人和气。大多数人能听从你的领导,班内拥有很好氛围,你做 的这个榜样很不错。在学习中表现出勤分、积极,有激情的度过 每一天。在校期间,坚持出勤,注重德智体全面发展,生活上艰 苦朴素,不主张铺张浪费。待人热情,关心他人,是个好学生。 热爱他人,热爱集体,热爱劳动,能积极做好卫生工作任务。不 论是不是自己的事都能好好做。在各科老师眼中,是位听教导, 懂事,有高尚品德能尊重老师的合格中学生。但在学习中该生有 较严重的偏科现象,在做题中常出现粗心,马虎的现象。人与字 不相对称等缺点。希望该生在今后的学习生涯中能不断进取,能 比老师混的更出色! 1011 该同学做事学习都比较认真、刻苦,一丝不苟,学习中的 小细节抓得比较扎实,学习干劲更是不用担心,学习最重要的是 要有干劲,没有干劲哪来动力,哪能取得好成绩,俗话说“人活 一口气”一样,学习就要有干劲,该同学能及时完成老师布置的 作业,并且保质保量,经常得到老师的夸奖,没有一次违反班级 纪律和老师们的命令。该同学在学习生活中用一个词来形容比较 恰当,那就是“平静”。这也许是她的闪光点,学习中不焦不躁, 面对困难能较从容面对,不是急得摸不着头脑,而是冷静地分析 因难,迎接因难,特别是进入高三紧张忙碌的学习中,成绩每一 次都有所提升,每一次都有所进步。可见,她的这种心态是比较 好的。作为一名普通学生,她也一样十分遵守班级纪律和班规, 尊重师长,热爱同学和集体,她十分积极地参加学校开展的各项 活动,力争为班级争夺荣誉和光彩,助人为乐的她更是赢得同学 们的一致好评。经过高中学习,她收获了许多,相信在以后的学 习或生活中的人生之路中,肯定会有所作为的。 12 该同学在校 期间,尊敬老师、团结同学,遵守班规班纪,校规校纪,与同学 打成一片,合作意识强,同时,又有很强的责任心,能够圆满完 成各项任务,并且竞争意识较强,进取心强。在学习中努力、认真,但是容易沉浸在成功或失败的喜与悲中难以自拔,态度端正, 心态不稳定是最大的缺点。根据这学期的了解,可以看出,他的 合作能力与竞争意识较高,同时还具有相当大的潜力,经过锻炼 可以得到更大的进步,以其责任心可以完成任务。希望他可以在 以后的道路上克服困难,冲破阻碍,凭借优势弥补弱势,在人生 之路上取得成就。有时不能有计划的安排自己的任务或不能按计 划一步一步的走下去,浮躁冒进,固执己见。敢于承认自己的错 误并认真去纠正,并改正自己不好的地方,相信他能在不断完善 自己的过程中合格毕业。相信他会成功的,因为他是那样一个自 尊自信自强,并且勤奋努力的学生,他的未来会很美好的。我相 信,这样一个善于学习、 不断巩固提高,并且把集体荣誉放在最前面的学生,将来无论从事什么工作,都会在他自己的岗位上实现他自己最大的价值! 13该生通过高中三年的努力,从一个懵懵懂懂的少年,成长为 一名品学兼优的优秀高中生。该生在德智体方面取得了很大的进 步。该生在平时学习刻苦努力,踏踏实实,从不迟到或旷课。与 同学老师相处融洽。平时学习生活中团结同学,乐于助人,在班 内热爱班集体,积极参加各项活动,为班集体增光添采。积极维 护班级荣誉。校内遵守学校各项规章制度,而且积极维护学校荣 誉。该生学习认真刻苦,善于思考,善于钻研,爱探索,常与同 学一起探讨学习问题。当然该生也有不足之处,做作业时略有不 细心,希望该生在以后做作业时,仔细阅读细心答题,防止粗心 丢分,争取以最佳状态迎接高考。在生活上,该生努力做好内务, 生活条理,宿舍内务整理干净,整洁讲卫生,与舍友互帮互助。 此外,该生热爱劳动,有吃苦耐劳的精神。面对学校组织的运动 会,该生积极参加。总之,该生爱好广泛,各项技能才艺都表现 突出。高中三年的实践即将过去,不仅学会了知识,更学会了做 人。希望该生在接下来的学习,再接再厉更加努力学习,取长补 短,凸显特长,为即将到来的高考打下坚实的基础 14该生是个踏实认学的学生。自从升入高中以来一直把学习牢 记在心,没有其他的精力来分散学习,上课的时候能看到认真听 课的样子,眼神中充满了对知识的渴望。课下总能看到埋头苦读 的姿态。对待同学十分友善为他人着想,不只顾个人利益,为其 他同学做了好榜样。并且认真打扫卫生,整理好内务,热爱班集 体,拔河比赛是积极为同学加油鼓励。该生懂得分享自己的快乐, 感受别人的温暖。该生能尊敬老师,能听老师和父母的话让人放 心。能够严格的要求自己。人生难免有挫折,遇到挫折要挺住, 不能轻易的放弃,成绩上有起有落要从容面对。进入高三后成绩 稍有下滑,不要给自己太多压力要放开思想努力拼搏。不能顾虑 太多,更不能轻言放弃。多于同学交流学习经验,吸取别人的长 处补充自己的不足。多问老师问题在理科上要多思考多理解,重 落实。把基础知识掌握牢固要不断的反思自己,总结好的方面, 改正自己的缺点。想办法弥补自己的不足提高自己的成绩,提高 自己的应试能力,提高自己的心理承受能力,坚定信念,不要放 弃,不能灰心。向着自己的目标努力前进。人生难免有不如意, 这正是成长过程中所要经历的过程 15该生三年来发展优秀,刚入学由于刚开始未能积极的进入状 态,后来意识到问题后马上赶了上来。具有较强的自学能力,勤 钻研,肯思考,能合理安排好学习时间,善于摸索符合自己的学 习方法,养成良好的学习习惯,理解能力强,思维敏捷,对问题 有独到的见解。并取得了较好的成绩。该生在班级管理上对老师 也有很大的帮助,积极地为班级管理想办法,爱护集体荣誉,在 团队合作中尊重他人的意见和观点,积极发展实践能力,勇于开 拓新方法,得到了老师的一再好评。该生进入高二,学习上有了 更高的认识,积极加入到走班新的学习环境来配合老师的教学和 管理,该生也爱好运动能进行各种体育锻炼,进入高三,该生认 识到时间的宝贵更加刻苦做到上课认真听见,下课积极复习,在 高三繁忙的学习中该生还能积极加入各种社会实践活动锻炼自 己,从中学到了做人的道理。该生在校期间老师还接受到社会人 员对该生的反应,该生能积极的行使高中生责任,帮助生活困难 的人。所以老师希望该生在以后能做的更好,对社会有所作为。 老师相信该生在以后会取得更好的成绩,并且老师相信如果能坚 持为社会服务做法,该生一定会在以后受益的。 16该生自进入高三学期以来各方面表现良好。在学习上能够律 人律己, 勤奋刻苦,并持之以恒的为心中的目标而努力奋斗,上课认真听讲,下课积极复习,有学不明白的问题,总是经过自己钻研后请 教老师。在班级里能够与同学和睦相处,热爱班集体,热爱劳动, 团结同学,积极参加学校和班级举行的各项活动,尊重老师和同 学,主动帮助学习上有困难的同学,主动和同学合作交流,解决 疑难问题。认真听取老师教导,及时改正自身缺点,成绩也正在 稳步向前发展。在班内担任团委书记,对待工作认真负责,协调 同学关系,协助班主任管理班级各项事务,组织进行各项班级活 动,是老师的得力助手。积极参加各种集体活动,在同学心中树 立了良好形象,也起到模范带头作用。