以教师职称高低定工资,不仅不能真正的调动广大教师的积　极性,大部分教师职称原因收入差距过大,严重影响工作效率,特别　是没有晋上级职称希望的,后遗症一大堆。因为教师也是人,也存在　心理失衡问题。在失衡心理的驱使下,导致师资流失严重,无法跳槽　的教师,产生的不良后果将越来越多,于是每次中、高级教师职称评　聘,教师之间、教师与领导、教师与聘委矛盾重重,给腐败有机可趁。　许多原来要好的教师,因此反目成仇,甚至还动用了黑社会,增添纪　委等部门麻烦和工作成本。因为职称取酬的收入差距,有着太多的人　为色彩,由此造成的不公平感最为强烈,教师工资以职称取酬政策影　响安定、破坏公平、损害干群关系、对和谐社会的构建造成严重威胁。　为防止分配不公已日益从经济问题造成民生问题演变为严重社会问题。因此通过工资改革限高、稳中、托低,逐渐淡化职称工资,　优质文档　或取消中、小学教师职称工资。