简介: 韦陀塑像有三种形式,分别代表不同的含义:如果韦陀的降魔杵扛在肩上,表示这里是规矩较大、接待能力强的丛林庙,可以招待云游到此的和尚免费吃住(就是俗称的“挂单”)三天;如果韦陀的降魔杵平端在手中,表示这里是规矩较小、待能力
古代寺庙都是出家人修行的地方,偶尔也会接待来布施的香客。
而现代寺庙中,逛当最多的为买票参观的游客。
游客进庙,一般都是按寺庙建筑的先后顺序为顺序来参观或膜拜的。
各地寺庙的建筑布局大同小异,依少林寺为例,首当其冲的,就是山门,也即寺庙的正门,山门之后的主轴线上,依次为天王殿、大雄宝殿、藏经阁等。
中轴线上的这些建筑都比较高大、雄伟,是寺庙的主体建筑。
中轴线的两侧,山门的左右是钟鼓楼,东西配殿有:伽蓝殿、祖师堂、观音殿、药师殿等。
寺院是由多层院落组成的宗教生活区,东部是僧房、职事堂(库房)、香积厨(厨房)、斋堂(食堂)、茶堂(接待室)等,西部主要是云会堂(禅堂),以接纳四方云游僧人而得名。
一般游客进入山门后,最先去的地方就是天王殿。
天王殿供奉有丙尊佛像,迎门而坐的就是“大肚能容,容天下难容之事;开口便笑,笑世间可笑之人”的弥勒佛。
所以,民间才有“进庙先拜弥勒”之语。
所以,人们进入寺庙最先参拜的就是拜弥勒了。
拜完弥勒后,再拜与弥勒背靠背的另一尊佛像——有着寺庙守护神之称的韦陀。
所以,韦陀菩萨是佛陀的护法,也是佛法的护法,也护修行佛法的众生,寺庙都会供奉韦陀尊天菩萨,职责是护法安僧。
这样的参拜是一般游人与香客的顺序,这点没错。
与普通人不同的,外来的游方僧人入寺参拜时,则是要先拜韦陀,离寺时才拜弥勒佛的。
原来,这些游方僧人入寺后,得要“看韦陀的脸色行事”。
这里所谓的“脸色”只是个比喻,游方僧要重点关注的,是韦陀手中的金刚降魔杵。
韦陀塑像有三种形式,分别代表不同的含义:如果韦陀的降魔杵扛在肩上,表示这里是规矩较大、接待能力强的丛林庙,可以招待云游到此的和尚免费吃住(就是俗称的“挂单”)三天;如果韦陀的降魔杵平端在手中,表示这里是规矩较小、待能力一般丛林庙,只可以招待云游到此的和尚免费吃住一天;如果韦陀的降魔杵杵在地上,表示这个寺庙是子孙子庙,是不招待云游到此的和尚免费吃住的。
原来,这关乎到僧人的食宿,难怪他们一进庙就要跑去拜韦陀了。
按其杵据地者则否,可一望而知也(《铸鼎余闻》)。
”二、丛林庙与子孙庙“丛林”通常指禅宗寺院,指僧侣聚集、修道之处,亦通常指禅宗寺院而言,故又称禅林。
《大智度论》记载:“僧伽秦言众,众多比丘和合一处,是名僧伽。
”《庭事苑》记载:“梵语贫婆那,此云丛林。
”《大庄严论》中说:“如是众僧乃是胜智丛林,一切诸善行运集在其中,祖师居之以今禅庭称为丛林。
”在古印度,佛教原规定“三衣一钵,日中一食,树下一宿”。
佛教开始传入中国时,原也仿效“依律而住”,但这种不事生产的乞食制度,同中国社会生活不相适应,因此逐渐建立了僧人日常行持、说法、普请(劳动)等的规则。
中国早在东晋,道安和尚就立下有关规范,相传唐代百丈禅师制定了著名的《百丈清规》,规定僧侣在修道的同时,必须参加农业生产,自食其力,“一日不作,一日不食”,过农禅的生活。
“丛林”因为住持传承的方式不同,可分为“十方丛林”与“子孙丛林”两类。
“十方丛林”,有传戒特权而不得私收徒弟。
“子孙丛林”,又称“子孙庙”系则由自己所度的弟子轮流住持,是一种师资相承的世袭制,故又称为子孙丛林或剃度丛林。
著名的少林寺以及五台山的绝大部分寺庙,以前都是子孙庙,是没有义务免费接待各地云僧的。
少林寺天王殿的韦陀像,其手中的金刚降魔杵是杵地向下的。
三、挂单的规矩上世纪曾注行过一句话,叫“天下计生是一家,走到哪吃到哪”,不仅仅是计生口,其他行业也一样,你来我往的,吃的住的又不是自己掏腰包,所以,参观学习取经之事,是大受欢迎的。
在古代,苦修的僧人,到各地寺庙游学,也会享受到免费接待服务的,这就是“挂单”。
单,指僧堂里的名单;行脚僧把自己的衣挂在名单之下,故称挂单。
另外,“单”又指僧堂内各人的座位,各单前长六尺、宽三尺的空间,亦即各人坐卧、饮食的座席。
在丛林中,单即代表“人”。
挂单是指到寺院投宿,若人已额满而不接受云水僧挂单,称为“止单”。
辞别寺院而他去,称“起单”或“抽单”。
僧众挂单后,日久知其行履确可共住者,即送入禅堂,称“安单”。
拜访他人的住处,称“看单”。
若犯戒被摈出门,称“迁单”。
外地僧人来寺挂单,规矩也不少,外行人是很难“蒙号蒙住”的。
行脚者到寺,一般先从天王殿入,礼弥勒、韦驮菩萨、大雄宝殿各三拜。
在经过一系烦琐的问询查证后,才会得到一席安身之处,成为临时挂单僧。
在指定的单位,行脚僧即解开行李,鞋放在床下,鞋尖朝外与橙齐。
要离开时,先自己呼:“老菩萨们看衣单。
”意思是我要走了,你们检查自己的东西,避免将来发生物品遗失嫌疑自己。
先礼佛三拜,再呼:“顶礼东西两边老菩萨。