喷书随意,造谣不行。我家孩子轮不到任何人带节奏!
总:学校教育在人的身心发展中起主导作用。
(一)、表现:个体个性化和个体社会化。
1.教育的个体个性化功能:自主性、独特性、创造性。
2.教育的个体社会化功能:观念、行为能力、身份职业社会化。
(二)、原因:
1.教育在人的发展中起主导作用。
2.狭义的教育是一种有目的、有计划、有组织地培养人的活动。
3.教育通过知识培养人。
知识有认识价值、能力价值、陶冶价值、实践价值。
4.提高人的现代性。
(三)、条件:
1.尊重学生身心发展的规律与特征。
2.调动学生的主观能动性。
3.办学条件好、教师水平高、课程设置合理
4.家校合作。
5.社会稳定发展,并配合教育。
6.信息科技配合教育。
编辑于 06-16