教学实践发现, 幼儿普遍对两个相同数相加的题有自发的关注与兴趣,因而 幼儿对这组题的掌握往往要先于10 以内非N 8、计算两数之和等于10的题,包括1 加5,这组题的熟练与否对于进行10 9、口算(20以内),当幼儿已掌握了上述技能之后, 就可以做 20 以内的口算题了。父母应注意提醒幼儿学会运 用已掌握的计算技能来推算其它题,如由2 等于10而推知3 等于18而推知9 10、竖式笔算(100以内),口算100 以内的数即使是 对学龄儿童也是不容易的,可是列成竖式之后,凡具备上述技能的学龄前幼儿稍加指点即可完成运算,因为一道两位数 相加的题列成竖式后实际上就变成了两道一位数相加的题。 目前,5 岁左右的幼儿都在幼儿园里学会了书写阿拉伯数字, 因而这个年龄段的幼儿进行独立的竖式运算是完全可能的。 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆