方法执行后,要总结方法的结果。比如整个方案里哪些是有用的?哪些方面是需要改进的?什么环节没有必要?孩子在执行的过程中,孩子在做哪些事情时,比较积极为什么?孩子的哪些主意和方法是聪明之举。通过发现孩子的聪明之举,从能力的角度来观察孩子有些什么特长。观察到孩子的积极性和聪明的一方面,以后在做什么事情上,可以再次运用和发挥孩子的特长,这会促使亲子关系的发展。
所以孩子在家没有主动干活“收拾”家务的劳动意识,和家长从小培养的方式方法有关。解决这样的问题,必须事先考虑好如何解决问题的大致步骤,这样在解决问题时,方法就会更加灵活,避免了矛盾的产生,也容易发现自己孩子的“潜在能力”。