据有关资料显示,我国中小学每年非正常死亡人数都在万人以上。为此某学校八(2)班同学以“校园安全、警钟长鸣”为主题办一期墙报。请你参与进来,与他们一起完成下列问题:
(1)举办这期墙报有利于保护未成年人的什么权利?请列举几例侵犯可损害未成年人这种权利的行为。(至少两例)
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(2)为了有效减少安全事故的发生,未成年人该怎么办?
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(3)请你设计两条有关校园安全的警示语。
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题型:材料分析题难度:中档来源:期中题
所属题型:材料分析题 试题难度系数:中档

(1)举办这期墙报有利于保护未成年人的生命健康权,侵犯未成年人生命健康权的行为有校园暴力、招收童工、体罚学生等。
(2)我们应不断掌握安全自救的知识和方法,提高安全意识和自救能力,并勇于向危害校园安全的行为作斗争。
(3)“高高兴兴上学,平平安安回家”、“遵守交通规则,珍爱生命健康”、“关爱生命,远离暴力”、“上下楼梯,请勿拥挤”、“课间休息,请勿打闹”、“让人就是让已,害人就是害已”等。

考点梳理

初中一年级政治试题“据有关资料显示,我国中小学每年非正常死亡人数都在万人以上。为”旨在考查同学们对生命健康权、 ……等知识点的掌握情况,关于政治的核心考点解析如下:
此练习题为精华试题,现在没时间做?
根据试题考点,只列出了部分最相关的知识点,更多知识点请访问初一政治。
生命健康权是公民的生命权和健康权两种权利的统称,是公民享有的最基本的人权。
公民生命健康权包含三类:生命权、健康权、人身权.
生命权是公民维护其生命安全利益的权力,主要表现为生命安全维护权,当他人非法侵害自身生命安全时,有权依法自卫和请求司法保护。凡致人死亡的非法行为均属侵害生命权的行为。生命对于我们只有一次,具有最高价值,生命安全是公民从事一切活动的物质前提和基本条件,生命一旦丧失,任何权利对于受害人而言均无价值。我们有权珍爱生命,维护生命安全。
健康权是公民维护其身体健康即生理机能正常运行。具有良好心理状态的权利。健康的内容主要表现为健康维护权,有两层含义。
其一,保持自己健康的权利。
其二,健康利益维护权,当健康受到不法侵害时,受害人享有司法保护请求权。
人身权是公民维护其身体完整的人格权人格权是社会个体生存和发展的基础,是整个法律体系中的一种基础性权利。现代世界各国宪法均将人格权的保护放在重要位置,民法中也有特别人格权或一般人格权的规定。同时,根据各种人权国际公约和人权法学理论,人格权也是人权的重要组成部分。在现代社会,尽管人们已经充分认识到确认和保护人格权的重要性,但对其性质仍有争论,即人格权究竟是人权、宪法权利还是民事权利。
生命健康权包括身体健康权利和精神健康权利。
我国法律保护生命健康权的有关规定:
1、我国法律规定,公民享有的生命健康权,不容他人侵犯;
2、法律赋予我们广泛的行动自由权,任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由。
3、法律禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴、弃婴;
4、禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人,禁止安排未成年工(已满16周岁未满18周岁)从事矿山井下、有害有毒、劳动强度大的劳动。
5、我国宪法、刑法、民法通则和治安管理条例等法律法规,都对公民的生命健康权加以保护。