部编版六年级下册语文 1-5 单元 语文园地 词句段运用 汇编 第一单元词句段运用 【板块一:“同义词”】 一、课本例句 1.有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一.律.是玻璃的,有的清.一.色. 是牛角的,有的都.是.纱灯。(这三个词语都表达了“都、全部的意思”)。 2.全校运动会上,大山在短跑比赛中勇.夺.第.一.,志杰在跳高比赛中喜. 获.金.牌.,思雨在跳远比赛中摘.得.桂.冠.,宁宁在游泳比赛中拔.得.头.筹.。 (这四个词语都表达了“在比赛中获得第一名”的意思)。 二、知识点总结 我们把这些意思相同的词语叫做“同义词”。在相同语境的语句 里,相同的意思,我们尽量用不同的词语来表达,可以避免语言的重 复,使语言表达更加丰富。 三、跟踪练习 1.你可以用哪些词语替换句子中的“一瞬间”? 天上的流星,一.瞬.间.就不见了。 、 、 、 2.请根据句子的意思,在括号里填入与加点词语意思相同但说法不同 的词语。 (1)节日期间,北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院 人.头.攒.动.,八达岭长城( ),南锣鼓巷( ),什刹海( )。 (2)花园里,各色的月季欣然怒放,艳丽的桃花( ),热情的杜 鹃花( ),美丽的海棠( ),到处花香醉人。 (答案): (1)、(人潮汹涌)(摩肩接踵)(熙熙攘攘) (2)、(吐露芬芳)(绽放笑容)(傲然盛开) 3.请你用一组表达相同意思,但说法不同的词语写一个句子。 【板块二:习俗寓意】 一、课本例句 过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高 过年的时候吃鱼:寓意有头有尾,年年有余 建筑上雕刻蝙蝠:寓意福从天降,福运到来 二、知识点总结 很多的传统习俗寓意着吉祥如意,大家要做一个生活中的有心 人,善于积累。 三、跟踪练习 1.你知道这些习俗的吉祥寓意吗? (1)元宵节的时候吃汤圆: (2)端午节赛龙舟: (3)过年倒贴福字: 2.你还知道哪些寓意吉祥的习俗?请写出两条。 第二单元词句段运用 【板块一:夸张句】 一、课本例句 1.镇上的人排着队来到萨契尔法官家,接着两个获救的孩子又亲又 吻,……泪水如雨,撒了一地。 (夸张,说明眼泪多,将人们得知孩子获救后高兴和激动的心情 表现地淋漓尽致。) 2.过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。 (夸张,表明时间过得飞快。) 3.住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。 (夸张,表明欢喜的程度深,将八儿开心、雀跃的情态生动地表 现了出来。) 二、知识点总结 夸张是为达到某种表达需要,对事物的形象,特征,作用,程度 等方面着意扩大或缩小的修辞方式。它的特点是:超越客观事实。 特别注意:A.夸张不是浮夸, 不能失去生活的基础和根据。B. 夸张不能和事实距离过近。C.夸张要注意文体特征, 如科技说明文, 说理文章就很少运用夸张手法,以免歪曲事实。 三、跟踪练习 1.以下列词语为主题,用夸张的修辞手法,分别写一句话。 黑: 冷: 悲伤: 热闹: (答案) 黑:屋子里太黑了,伸手不见五指。 冷:三九严寒,大地冰封,我一出门,手都快被冻掉了。 悲伤:他痛哭流涕,眼泪能灌满整间屋子了。 热闹:公园里人山人海,假山都快被踩平了。 2.运用夸张的手法,描写人物安静时的心情。 (答案) 他安静地坐着,周围的一切对他来说好像都不存在了,即使是山 崩地裂也引不起他的注意。 【板块二:译者与译文】 一、课本例句 下面是不同译者笔下《汤姆?索亚历险记》中的句子,读一读, 说说你更喜欢哪一个? 这是这个小镇前所 未有的最辉煌的一个夜 晚。 满肚子的话想说又 译者: 说不出,泪水如雨,洒了 俞东明 一地。 陈海庆 这天晚上的伟大场 面是这个小镇从来没有 见到过的。 这是小镇经历过的 最激动人心的一夜。 二、知识点总结 想说话又说不出来 ——然后像流水似的涌 出,到处都像下雨一般掉 了满地的眼泪。 想说什么但什么也 说不出来——一路出去 时如下雨似的洒了满地 的眼泪。 译者: 张友松 译者: 成时 观察以上表格,发现:一、内容相同,但语言表达不同:二、译 者不同。 一部外国文学作品,常常会有不同的译者,不同的译者对同一部 作品都有自己的理解和独特的翻译风格,我们以后要关注作品的译 者,并根据自己的喜好去挑选译者。 三、跟踪练习 比较不同译者翻译的句子, 说一说, 你更喜欢哪一句? 为什么? ①这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见到过的. ②这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚. ③这是小镇经历过的最激动人心的一夜. 我喜欢第( )句, 因为—————————————————— —————————————————————————————。 (参考答案) 我喜欢第(2)句, 因为这句话中“前所未有”“最辉煌”这两个 词语高度地概括出小镇夜晚的特点。 第四单元词句段运用 【板块一:托物言志】 一、课本例句 读下面的诗句,联系你读过的古诗,有哪些事物在古诗中被赋予 了人的品格和志向。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 诗句 诗中事物 特征 (品格)志向 第1句 竹石 坚韧 坚韧顽强 第2句 墨梅 淡雅,不争奇斗艳 淡泊名利,不畏权贵 第3句 菊枝 斗风傲霜 旷达开朗 二、知识点总结 “托物言志”是古典诗词中常见的一种表现手法,常常借助于某 些具体植物、动物、物品等的一些特性,委婉曲折地将作者的感情表 达出来。简单说,就是通过咏物来抒情。 三、跟踪练习 1、读读下面的古诗,说说诗句中事物被赋予了人怎样的品格和志向。 (1)墙角数枝梅,凌寒独自开。——宋·王安石《梅花》 (2)无人信高洁,谁为表予心?——唐·骆宾王《咏蝉》 (答案) (1) 借梅花的高洁与坚强来颂扬那些坚贞不屈的人。 (2) 借蝉栖高饮露的清高来比喻自己高洁的品质。 2.你还知道哪些“托物言志”