在师训的时候,经常会有老师问,怎么上好一堂课,网上也有很多这样的问题,从基本法角度来说,上好一堂课需要一个大前提,就是先得备好一堂课。准备充分全面了,在上课的时候才能有的放矢,才有足够的内容和元素可以填充进入课堂。从备课与上课的关系来说,备课是基础,上课是对准备工作的表演展现。在教学中,经常会有这样的一些现象:
1. 听课挺好,笔记也做,考试很差;
2. 例题讲解觉得很清楚明白,学生作业情况却不如人意;
3. 学生单个章节学得挺好,综合运用一塌糊涂;
4. 老师引领复习时,感觉像是上新课;
5. 课堂上会有些疲于应付开小差、走神的学生,久而久之也就不管了。
同类型的现象有很多,基于这些现象,这一章我们综合了九种备课与上课通用的技巧进行讨论。
1. 知识回顾
2. 体系说明
3. 课程引入
4. 知识框架
5. 典例分析
6. 课堂总结
7. 板书设计
8. 作业布置
9. 气氛设计
这九个技巧,也是九个备课和上课的流程。