设计意图
学科学的关键是为了用科学,通过实验让学生把课堂教学延伸到课外,从而让学生继续开展新的探究活动。
四、附表:
实验一:
磁铁能吸引哪些物体的实验记录表
能被磁铁吸引的物体请打“ √ ” 不能被磁铁吸引的物体请打“ ×”
物体猜测实验我们的结论
铜钥匙
铁钥匙
回形针
铝
片
木
片
塑料片
弹
珠
纸
片
布
片
铁
钉
教学反思
陶行