数学抽象 (mathematical abstraction)是数学最基本的思维方式之一,在一定程度上体现出了数学的本质特征,具有重要的学科价值与教育价值.《普通高中数学课程标 (本文共5页)
数学核心素养是现代社会公民适应终身发展和社会发展的必备品格和关键数学能力,是新一轮基础教育数学课程改革的焦点,是国际数学教育研究的重要主题。对高中生数学核心素养现状进行评价研究,不仅符合当前国际数学教育研究的发展趋势,更是深化数学教育教学改革的现实需求,具有一定的理论意义和实践价值。