篇一:自我评价 工作组评价表 道德品质: 评价等级:合格 突出表现:本学期获县级以上三好、优干、优团称号的可填 突出问题:无 公民素质: 评价等级:合格 突出表现:无 突出问题:无 学习能力: 评价等级:a/b 评价理由:(1)学习刻苦,具有较强的独立思维能力和创新 (2)学习认真,勤学好问,善于钻研,具有初 (3)学习勤奋,态度端正,能够灵活运用所学 交流与合作:评价等级:a/b 评价理由:(1)具有较强的组织能力,解决问题思路清晰,方 (2)善于运用正确的方法解决问题,善于与他人 合作,团结互助,能以多种方式与别人沟通交 运动与健康:评价等级:a/b 评价理由:(1)喜欢体育运动,能长期坚持刻苦锻炼身体,积 (2)能够积极参加各项体育活动,养成了坚持锻炼 审美与表现:评价等级:a/b 评价理由:(1)热爱自然,热爱生活,喜爱文学、音乐和美 术,具有一定的艺术审美情趣,喜欢参加各种 (2)举止文明,落落大方,对文学艺术与音乐艺 期评表 突出表现:可填写县级以上三好、优干、优团,学科竞赛奖。 评语: 1、性格沉静、倔强、坚忍。 上进心强,学习刻苦,善于独立钻研,勇于创新,成绩优秀。善于运用正确的方法解决 问题,善于与他人合作,团结互助,能以多种方式与别人沟通交流。平时能够积极坚持锻炼 身体。热爱劳动,忍劳忍怨,具有较强的独立决问题的能力,对文学艺术与音乐艺术具有特 别浓厚的兴趣,有一定的文艺才能。 的人生追求,在学习上,思维敏捷,接受能力较强,掌握新知识较快;酷爱体育运动, 充满活力,在文学艺术等方面有较广泛的兴趣爱好。 3 学习态度端正,目标明确,能够珍惜时间,刻苦钻研,勇于质疑。.聪明伶俐,清纯活 泼,尊敬师长,劳动积极,善于接受新事物,具有强烈的求知欲,能够运用多种方式与别人 交流合作。举止文明,落落大方,对文学艺术与音乐艺术具有特别浓厚的兴趣,有一定的文 艺才能。能够积极参加各项体育活动,养成了坚持锻炼身体的好习惯。 4、稳重大方,为人坦诚;待人随和,具有较强的班级管理能力具有较强的组织能力,解 决问题思路清晰,方法灵活,并具有较强的亲合力,感召力。,是一名优秀的班干部;热爱学 习,勤于思考,学习主动积极,成绩优秀。对文学艺术与音乐艺术具有特别浓厚的兴趣,有 一定的文艺才能。 5、性情开朗,积极乐观,诚实守纪,尊敬老师,关心同学,劳动积极,热爱班级,工作 认真负责,学习上一丝不苟,刻苦踏实,奋斗目标明确,成绩进步明显。在困难面前永不屈 服,有一颗顽强上进的心。喜欢体育运动,能长期坚持刻苦锻炼身体,积极参加各种体育活 动,具有良好的身体素质。 6、天性聪颖,乐观豁达,自信执着,富有理想,坚忍不拔,思维敏捷,善于学习,成绩 优秀;大方沉静,温文尔雅,自信刚强,团结同学,热心助人,尊敬老师,热爱集体,深得 师生的喜爱。具有较强的组织能力,解决问题思路清晰,方法灵活,并具有较强的亲合力, 感召力。体育锻炼刻苦。 毕业总评: 1 性格开朗大方,对待同学主动热情、对待老师尊敬有礼。在学校刻苦学习、积极主动 的参加学校组织的研究性学习、区服务、综合性实践等各项活动;面对生活学习上的困难, 能乐观面对,努力寻求方法解决。有较好的合作与交流能力,在学习生活上能与同学、老师、 家长进行良好的交流、合作。能够主动地抽出时间进行锻炼,每天下午坚持跑步等。 2 乐观豁达,自信执着,天性聪颖,富有理想,坚忍不拔,思维敏捷,对待同学主动热 情、对待老师尊敬有礼。在学校刻苦学习、积极主动的参加学校组织的研究性学习、区服务、 综合性实践等各项活动;在生活上遇到困惑会与他人进行交流,通过各种方式锻炼自己的合 作与交流能力。身体健康状况良好,能积极主动的参加各项体育锻炼,听从体育老师的安排, 达到课标要求。 3 举止文明,落落大方,待人接物稳重大方。性格沉静、倔强、坚忍。心志高远,上进 心强,在学习中,善于独立思考,勇于大胆新。知识面宽,接受能力强。有较好的合作与交 流能力,在学习生活上能与同学、老师、家长进行良好的交流、合作,相互交换意见与看法, 相互促进、共同进步。能够主动地抽出时间进行锻炼,每天下午坚持跑步等。 4 生活俭朴,热爱劳动,成熟、稳重、纯真、善良。有着坚强不屈的信念和执着的人生 追求。对待学习有良好的态度,具有刻苦钻研的精神。对各门学科都具备较高的求知欲。在 生活上遇到困惑会与他人进行交流,通过各种方式锻炼自己的合作与交流能力。 5 自信执着,富有理想,天性聪颖,乐观豁达,坚忍不拔,大方沉静,温文尔雅,自信 刚强,团结同学,热心助人,尊敬老师,热爱集体,深得师生的喜爱对待学习有良好的态度, 具有刻苦钻研的精神。对各门学科都具备较高的求知欲,接受能力强。对学习中遇到的困难, 能通过多种方式解决。具有较强的组织能力,解决问题思路清晰,方法灵活,并具有较强的 亲合力,感召力。体育锻炼刻苦,身体健康。 6 聪明伶俐,清纯活泼,尊敬师长,劳动积极,善于接受新事物,具有强烈的求知欲, 学习态度端正,目标明确,能够珍惜时间,刻苦钻研,勇于质疑。遇到不懂的的问题会及时 向老师同学请教,在生活上遇到困惑会与他人进行交流,通过各种方式锻炼自己的合作与交 流能力。.举止文明,落落大方,对文学艺术与音乐艺术具有特别浓厚的兴趣,有一定的文艺 才能。能够积极参加各项体育活动,养成了坚持锻炼身体的好习惯。 自我评价 1 个性与发展基本情况: 性格开朗大方,对待同学主动热情、对待老师尊敬有礼。在学校刻苦学习、积极主动的 参加学校组织的各项活动;在家中能利用休息时间帮助父母做力所能及的家务劳动。面对生 活学习上的困难,能乐观面对,努力寻求方法解决。 2 发展目标: 我要着力为即将到来的高考打好基础、做足准备。在语文方面,注意在课堂上紧跟老师 思路,做好详实的笔记并在课后及时复习。在数学学习上,按时按量完成老师布置的习题, 遇到疑难时及时请教老师。对于英语,着重进行积累。在综合科目上,做好课后巩固、理清 概念。 通过生活实践,以养成了好的人生观、世界观和价值观。在日常的学习生活中,尊敬师 长、关心同学。 4 合作与交流: 有较好的合作与交流能力,在学习生活上能与同学、老师、家长进行良好的交流、合作, 相互交换意见与看法,相互促进、共同进步。 5、情感: 对待学习有良好的态度,具有刻苦钻研的精神。对各门学科都具备较高的求知欲,在学 习中,善于独立思考,勇于大胆新。知识面宽,接受能力强。对学习中遇到的困难,想尽办 法通过多种方式解决。 6、 运动与健康: 身体健康状况良好,能积极主动的参加各项体育锻炼,听从体育老师的安排,达到课标 要求。 7、 审美与表现: 高中三年来,在审美与表现方面,特别是在人生观、价值观上有较大的提升。生活中以 节俭朴素为美,不以追求物质享受为荣,热爱观察自然,领略出大自然无限的美。 能积极主动、按时按量的完成分配到的社会实践任务。按照任务要求,在小组内与其他 组员进行讨论,随后整理出所需数据,并及时向组长汇报。 同学互评: 1 思想道德:品德优秀,热爱党、祖国。对身边的各种现象能给出自己的恰当的评价。 2 学业情感:热爱各门学科,并能积极主动的进行学习、探索。 5 审美与表现:能在生活中及时的发现美、对美提出自己的适当见解,并通过一定形式加 以表现。 6 个性与发展:该同学性格开朗大方、待人热情。 家长评价: 栏目 2