浅谈我对网络学习的一点看法 学习已经有一段时间了, 对于如何使用这个网络学习平台已 经是驾熟就轻了。我一直认为,一个好的学习平台可以引起学生 对学习的兴趣。在江苏开大这个网络学习平台里,我仿佛找回来 那遗失已久的学习感觉。 先说说优点,利用网络教育资源及进行教学,作为一种新的 教学形态,自有它的好处:首先网络教育资源为教师学习、提高 自身素质提供了一个很好的学习平台。 其次,网络教育资源解决了教师出门学习难的问题。 教师的成长主要包括教育观念的转变、教学手段的更新等, 而这些离不开学习教育理论, 听取优质课、 聆听专家的讲评等等。 学校不需花一分钱、教师不需出校门,就可以学习先进的教学方 法、聆听专家富含先进教育理念的讲评,有效地解决了教师出门 学习难的问题。 第三,网络教育资源有利于教师相互交流共同成长。 老师们平时写的教育叙事故事、案例、论文以及自制的部分 课件,学生的优秀习作等等都上传到了网络上,教师可以互相浏 览、评述、共同进步。你不仅可以看到其他教师写的案例、论文、 自制的课件,还可以看见更多教师的评述,从中受到启发,而且 自己也可以参与其中进行交流,从而共同进步。 第四,网络教育资源为教师有效地进行课堂教学,提供了保 障。 网络教育资源能给予学生更清晰直观的指导, 化抽象为具体。 传统的教学手段是一支粉笔一块黑板, 主要是用文字和符号来表 现教学内容的,往往会把事物抽象化。而电化教学则可以利用网 络资源,让学生眼见其形,耳闻其声,把客观事物具体化、形象 化。 最后,网络教育资源有利于发挥学生的主体作用,促进学生 主动全面发展。 网络教学给传统的教学方式注入了新的生机和活力。因为它 集声音、图像、视频、动画等内容于一体,激发学生主动参与。 同时学生针对自己在学习中存在的问题, 可以在网上找到解决的 方法。学生也可以直接在网上查阅资料,运用所学知识进行自主 分析。 再说说缺点,本学期开设了六门课程。