《审计》一直被CPAer们誉为注会学习的“三座大山”之一,甚至不少考生有过2次报考《审计》的经历。而在2020年注册会计师考试中,《审计》又一次凭借试题的难度“喜提”当日的热搜榜单。
然而,在每年考后回顾真题时,大家会发现《审计》题目并没有很刁钻,绝大部分的考点都来自教材的重点章节内容,而试题计算量也不及《财务管理》的十分之一。那么,为什么大家在《审计》的学习过程中都表示很难呢?
网校认为从科目特点来看,可以总结出以下几点原因:
1、教材语言难以理解
审计学在国内形成的时间不长,许多书籍,包括注会教材,在编写时或多或少地借鉴了西方教材内容,且直译比重较大,所以一些词句的表达会不符合汉语的理解习惯。
不少同学在看书时,就会有一种感受:书上的每个字都认识,但连起来......秒变表情包“啥啥啥,写的都是啥”。若是不求甚解地“硬背”,长期以往,不仅前期基础概念自己没有梳理明白,后面的章节更是越学越觉得内容像“天书”。
2、缺乏实际工作经验
学习《审计》需要大家像真正的注册会计师执行工作时一样进行合理、灵活地运用职业判断,问题解答时会具有不确定性与多样性的特点。
然而,大多数注会考生并非从事审计工作,甚至是完全没有接触过,对审计工作各环节的理解只停留在了教材中。但是,教材上有限的内容是无法系统且详细地为大家阐述出整个审计工作程序。
在缺少实务敏感度的情况下,如果继续盲目地机械式学习,那么考试答题时会难以抓住题目的中心要点。
3、答题思考方式转变难
在知识内容上,CPA六科中,《审计》与《会计》联系度较大,但他们就像硬币的两面,两者在思维、学习方式是有一定区别的,前者在学习如何查账,而后者在学习如何做账。
注会考生群体中有不少是企业在职财务人员,他们在学习或思考问题时会习惯性地带入“会计思维”,再加上缺少审计实务经验,难免会让自己理解起来感到“拧巴”。
4、对准则内容记忆不准确
注会《审计》题型与分值(参考2020年)
题型单选多选简答综合
数量251061
分值252036+5英文19
从近几年的CPA《审计》试卷结构来看,考试主观题占据了55分,而这55分则是需要同学们理解记忆,准确回答出教材原文、或是准则规定等要点才能拿到的。了解《审计》判分标准>>
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