医护人员应根据患者 的病情制定 E13 陆再英,钟南山.内科学 [M].7版.北京:人民卫生出版社, 2008:712. 适宜的个体化治疗方案,减轻药物副反应 ,提高服药 Ez3 HaynesRB,SackettDL,TaylorDW.ComplianceinHealthCare 依从性 。 [J].JohnHopkinsPress,Baltimore,Mn 1995,70(16):18. 4.3 注重心理疏导 由于病程迁延 ,需长期服药 , [3] 王青平.甲状腺机能亢进症患者治疗依从性的影响因素分析与 且 由于药物副作用常见 ,因此 ,病人容易对治疗丧失 对策EJ].中国热带医学,2004,4(6):986—987. 信心 。为了保证病人能配合治疗 ,医护人员应耐心、 E43 许卫华,王奇,梁伟雄.问卷或量表在病人依从性测量 中的应用 细致地解释病情 ,提高病人对疾病及治疗方法的认 EJ].中国慢性病预防与控制,2007,15(4):403—404. E53 蒙世文.药物治疗 甲亢及药学服务[J].中国现代药物应用, 知水平,了解病人的想法和坚持治疗可能性 ,清楚影 2009,21(3):184. 响治疗 的因素,做好心理护理 ,促进病人遵从 医嘱, E6] 席巍.青少年 Graves病患者服药依从性的现状及其影响因素 提高依从性。 EJ].齐齐哈尔医学院学报 ,2013,34(4):587. 4.4 健康教育模式的转变 目前,甲亢患者健康教 E73 雷芳.甲状腺功能亢进症健康教育研究进展 [J].柳州医学, 育的途径主要是 以患者住 院或门诊治疗时医护人员 2011,21(3):158. 讲解为主,也有部分患者会通过 电视 、网络、宣传资 ES] 武革,司徒玉 ,揭育丽 ,等.不 同疗程的抗 甲状腺药物治疗 Graves 病对近期复发作用的前瞻性研究EJ].临床内科杂志,2003,20 料主动了解甲亢相关知识 ,在社 区开展健康教育的 (8):419—420. 活动较少 ,而仅仅 以门诊或住 院单方 的健康教育为 E93 李卫红,吕建新 ,张建国,等.抗甲状腺药物治疗 Graves病 的疗 主,不但时间,而且 内容也是有限的,但家庭 的支持 效与疗程的观察[J].中国医药导报 ,2007,18(4):64. 和鼓励对患者按时服药有着积极 的作用 。甲亢患者 [