\ue50a小学　\ue50b\ue50a来源:网络　\ue50b\ue50a编辑:大白　\ue50b\ue50a2020-05-17　17:01:58　\ue50b　小学一年级学生写作业太慢怎么办?家长该如何帮助?孩子的成长总是承载着家长们的陪伴和精力,当孩子遇到问题时,都需要家长第一时间去帮助孩子解决和改正。一年级的娃娃刚刚接触学习,不论是注意力还是知识的积累程度都还远远不够。因此这个时候,家长除了担心之外还需要有意识的帮助孩子去改变这个现象。那么应该如何帮助孩子增强写作业的速度呢?四川秦学教育网小编帮助大家整理了相关的内容,我们一起来看看吧。　1。小本子随身带　自己的事情　自己记　与幼儿园相比,孩子升入小学后,要自理的事情更多了。比如,孩子需要学会每天记下老师布置的家庭作业。一般而言,老师都会将作业要求,写在黑板上(学生不认识的字,老师会写拼音)。有些孩子没有记录的意识,或是经过老师的提醒,也不去记录。这时,就需要老师与家长共同提醒与督促。具体的做法是:每晚,请爸爸妈妈们,打开孩子的小笔记本看一看,他是否记下作业,并且询问他,记全了没有。然后,再让孩子按照记下的作业要求,逐一完成作业。不要忘记哦,一些需要孩子口头完成的作业,很容易被孩子忽略。　有些孩子认为,只有写下来的才是作业。其实,一年级的大部分作业,都需要口头完成。比如,朗读拼音、大声朗读课文、练习说一段话,或是背诵课文、数数、读读英语对话等等。所以,从一年级起,就要养成孩子听、说、读、写、算的好习惯。每天作业完成后,要提醒孩子,及时将作业本放进书包,以便明天能按时将作业交给老师批改。家长还要跟孩子一起,对照着课程表,准备好第二天上课需要的书本。较后,把铅笔刨好,检查的文具是否分学科放好了。　一年级的孩子,很容易丢失文具。尽管细心的家长,已经帮助孩子在文具上贴上了名字,好让孩子辨认。可有些孩子的文具,还是每天都要重新准备。因此,要让孩子从一年级起,就养成整理、并好好保存自己物品的好习惯。丢文具等小事,会引发孩子丢三落四的坏习惯。这种习惯一旦养成,改正起来困难。　2。小事情自己做　自己的事情　自己理　升入小学后,孩子还要学会自己安排好学习时间。开始,需要家长与他一起规划时间。首先,明确每晚写作业的时间。到了这个钟点,孩子就需要安安静静、专心致志地坐在书桌前,不能边写边玩。边写作业边玩,是一个不能养成的坏习惯,它是学习之大敌。一旦发现孩子有作业拖拉的苗头,要及时地予以干预。可以给他一个小闹钟,让他在规定的时间里完成某项作业。家长不能简单地对孩子说一句“你好好写吧”便走开。　做作业的理想状态是:孩子会抓紧时间、全神贯注、一气呵成地完成作业。但是,每个孩子的个性不同,养成迅速完成作业习惯所需时间也不同。有的孩子,能极快地形成这一好习惯,有的孩子,则需要花费相当长的时间,甚至长达数年;还有些孩子,习惯养成之后,可能会因为某一个偶然事件,又将好习惯丢掉了……这些,都需要父母给予及时的关注,及时对他们进行引导,及时地予以纠正。在他们经常拖拉的时候,甚至可以采取的惩罚措施。　在孩子而有质量地完成作业之后,家长还要让他们学会自己检查作业,发现并纠正错误。发现并纠正错误,是一种重要的学习能力。这种能力,越小养成,对其今后的学习成长,越有帮助。作业完成之后,家长还可引导孩子合理地安排入睡前的时间。较好的做法,是让孩子利用这段时间进行独立的阅读。　总之,孩子的各种习惯的养成,都离不开家长的密切关注。而的关注,其较终目的,是为了让孩子养成自理的习惯、形成自理的能力、拥有自律的品质。这种紧密的关注,可能要持续相当长的时间,家长们既不能猝然放手,也不能一直对孩子的事大包大揽。　需要再次提醒的是,孩子千差万别,有的孩子,只需较短的时间,便可以形成自理能力,而有的孩子,则需要较长时间。家长要根据自己孩子的个性与特点,多一点耐心,多一点宽容。但,需要时,也要坚持原则,绝不姑息。　\ue50a　咨询报名电话:400-000-0007　\ue50b\ue50a全国免费咨询热线:400-000-0007　\ue50b\ue50a　秦学教育客服老师大约会在2小时内与您联系。请您注意接听电话,更多问题可拨打　\ue50b\ue50a400-000-0007　\ue50b