~ 一、关于体育论文 真正称得起体育论文的文章,不是从提笔开始,而是在写 作之前必定有一个前期的研究过程作为基础,题目也是早已选 定的。论文质量取决于“想、做、写”的总过程,即使是写作 水平有限的教师也会在撰写体育论文过程中得到提高。 二、体育论文的种类 前期的不同研究方法,决定了后期相应的体育论文体裁形 式,常见的几种形式: (一)实验报告类体育论文。运用实验方法搞研究,要在报 告中说明假设、实验因素、实验对象、受控干扰因素、测试、 统计、验证假设。 (二)观察报告类体育论文。运用观察方法搞研究,要在报 告中说明观察目的、对象、项目、结果的统计整理。 (三)调查报告类体育论文。运用调查方法搞研究,要在调 查报告中说明调查目的、对象、抽样方法、问卷的发放与收 回、统计整理。 以上三种研究方法中,较多地运用了自然科学的操作程 序,相应的体育论文形式也接近自然科学论文。顾名思义,报 告的文字要求切实简明,不需要铺展详述,切忌渲染描写。 在肯定上述三种方法及其论文形式程度较高的同时,国际 学术界历来认为教育、体育之类的研究内容,简单滥用自然科 学的方法,容易失去教育、体育的特殊性,在构思设计和立论 行文的时候,特别要注意教育、体育特点。 (四)体育教育史志性体育论文。对于体育教育史中的人 物、事件、思想、制度、方法等内容,经过收集史料,分析整 理,提出自己的新认识。 (五)体育教学论证性体育论文。对于体育教学实践或理论 中的某一问题,运用新的价值观或新的方法重新审视,进行逻 辑性的整理与构建,做出必要的论证,从而建立新的结论。 (六)体育教学经验性体育论文。对于体育教学实践中的成 功经验,经过筛选、分类等过程,提炼出反应本质属性和一般 规律的内容。