精品文档(可编辑)值得下载 课间十分钟,观察一位同学,试着用学过的方法写一写他 课间十分钟,观察一位同学,试着用学过的方法写一写 我们每天都会接触到形形色色的人,选择一个人写下来,运用本单元学过的描写人物的方法,具体地表现人物的特 点。题目自拟。写的时候要选取典型的事例。 引导学生回顾《人物描写一组》的课后作业,小组交流:课间十分钟,你观察到了同学的哪些表现。 精品文档(可编辑) 值得下载 播放教师拍摄的一组课间视频,仔细观察,说说哪位同学给你留下深刻的印象,说说他的特点是什么?哪些动作、 语言和神态表现了这个特点。 芳芳课间十分安静,她总是坐在座位上,有时拿着一本书在看,只有眼睛随着书上的文字在动,偶尔嘴角还会微微 上扬,那应该是看到了高兴之处。当她眉头紧锁时,应该是 看到了疑惑之处。有时她会陷入沉思,眼睛里是一片黝黑的 池水,装不下教室里任何角落里的嘈杂。有时她也会奋笔疾 书,继续在知识的海洋里畅游,从不抬头,更不抬眼,好像 早就练就了一身不受干扰的本领。当你不小心撞到她时,她 也只是给你一个不屑的眼神,那眼神波澜不惊。不看书或者 不写作业的时候,她也不会到楼道里和同学们嬉闹,而是慵 懒地趴在桌子上休息,望着教室里的一片欢腾,仿佛在观赏 一幅画。在她身上展示出一个属于她自己的独播画面,那画 面如此安静。