今晨下起了今年第一场大雪,雪越下越大,孩子们也越来越兴奋,似乎一切都引不起他们的兴趣,一心只盼着到外面打雪仗。望着 窗外银装素裹的世界,我想,为何不借助洁白无痕的雪地让孩子 们尝试一次雪地绘画呢? 3、发挥自己的想象力和创造力,大胆运用线条表现出自己对雪天的感受与快乐。 教师:大雪实怎样覆盖的屋顶?树木、房屋上给人们的感觉怎样?盖满白雪的房子、树木、道路象什么? 教师故做神秘地用身边的树枝或小石子做笔,在白雪地上绘画,幼儿围过来七嘴八舌地问:“老师,你在做什么?”教师请幼儿猜 测。幼儿猜:“老师一定在写字。”“老师在画画。”?教师绘画好 后带领幼儿到远处或高处观望,孩子们看到整体画面,欢呼雀跃 “是房子,是我们幼儿园的楼房。”还有一个幼儿:“老师,我也 能画。”教师:“那你们就试试吧!”幼儿选择自己喜爱的工具(石子、树枝)在雪地上绘画,在落满雪的椅子或玩具上画(只要有 整片雪的地方)。 教师带领幼儿打雪仗,喜爱堆雪人的幼儿可以在一边堆雪人、雪房子? 用多种材料参照自己的意愿和形式表现出下雪时打雪仗、堆雪人、玩雪的情景。 由于活动产生于生活,贴近幼儿,从幼儿兴趣出发,充分发挥了幼儿自主学习能力,我采用在雪地上绘画,打破了常规,对孩子 来说是一种新的尝试与刺激,幼儿喜爱变换的形式,所以,积极 性极高。通过这次活动,让幼儿体验到了可以用多种形式表达自 己的情感。