小班幼儿爱玩的 23 个趣味游戏 1、网小鱼 玩法:首先让每个幼儿找到一个自己的家,幼儿一边说一边做: “鱼儿、鱼儿水中,摇 摇尾巴,点点头,向上游,向下游, (大声喊---)网鱼啦---”鱼儿们赶紧回到自己的家里。 2、跟着圆圈走 玩法:一起唱歌一边做: “跟着圆圈走走,跟着圆圈走走,走走走走,走走走走,看谁 谁先站站(蹲蹲、跳跳)好。 3、小兔真爱玩 玩法:首先让每个幼儿找到一个自己的家,幼儿一边说一边做: “小兔小兔真爱玩,左 边跳跳跳,右边跳跳跳,某某人是大灰狼---”然后小兔们赶紧回家,大灰狼就抓不到你了。 4、老狼老狼几点钟 玩法:首先让每个幼儿找到一个自己的家,然后请一位幼儿做大灰狼,告诉大家几点钟 起床,如六点钟,然后幼儿围着它,边走边说: “老狼老狼几点钟” ,老狼数从一点钟到六点 钟,数到六点钟时,大灰狼要醒来捉小兔子,兔子们就要赶紧回家。 5、妈妈包饺子 玩法:这个游戏适合两个人玩,一个幼儿把一只手摊开,另一个幼儿出一个手指头放在 摊开的手下面,然后一边说,一边做“妈妈包饺子---” ,直到抓到那个手指头为止。 6、吃葡萄 玩法:幼儿围成一个圆圈蹲下,由一个幼儿来一边点一边说: “吃葡萄,吃到一颗烂葡 萄,吃了葡萄怎么办?一口把它吐出来——”点到最后一个的小朋友,起来把抓他,若抓不 住,就由这位小朋友边点边说。若被抓住,继续由他边点边说。 7、猪八戒吃西瓜 玩法:幼儿围成一个圆圈蹲下,由一个幼儿来一边点一边说: “猪八戒嘴巴馋,偷偷来 到西瓜田,东瞧瞧,西看看找个西瓜尝一尝----”找到西瓜之后,可以假装说西瓜烂的,也 可以说西瓜没熟,最后找到的那个熟的“西瓜”就可以起来抓他,若抓不住,就由这位小朋 友边点边说。若被抓住,继续由他边点边说。 8、老狼老狼 123 玩法:狼和羊要隔一段距离,由一个幼儿当老狼在前面背对着大家,一边说“老狼老狼 123” ,说到最后一个字,马上回头,羊们就要保持不动(动了就会被狼吃掉) ,同时在老狼 说的时候,羊们靠近狼,直到碰到狼的背,然后迅速跑回家。 (人多比较好玩,玩前先找个 家,然后说明规则。 ) 9、摸摸乐 玩法:请一名幼儿上台进行摸宝,进行猜想是何物品将,其余幼儿可纠正该幼儿所叙述 的物品是否正确。 (只需说“对”或“错”。http://www.306new.com ) 10、看谁逃的快 玩法: 幼儿四五人一组, 选出一人当小组长。 孩子将食指放在组长的手掌中, 集体说 “一、 二、三” ,组长赶紧把手掌握紧,其他孩子则将手指拿开,反应慢的孩子手指被抓住算输, 重新挑选组长开始游戏。 11、卖小猪 玩法: 请幼儿面向圆心手拉手围成一圈, 圈内一名幼儿作 “卖猪” 人, 另一名幼儿扮 “小 猪”“小猪”两手搭在“卖猪”人后肩。游戏开始,大家边念儿歌边按顺时针方向走, , “卖 猪”人和“小猪”在圈内按逆时针方向协调地走。当念到“五”字时,大家停下, “卖猪” 人站在谁前面就把“小猪”卖给谁。此时,双方调换角色: “卖猪”人作圈上幼儿, “小猪” 作“卖猪”人,圈上出来的幼儿作“小猪” 。游戏重新开始。 附儿歌:卖小猪——卖卖卖,卖小猪,小猪长得胖乎乎。大耳朵,细尾巴,圆圆肚子像 腰鼓,要问小猪多少钱,一头卖你一百五。 12、锁小手 玩法:两人一组进行游戏,一人作“锁” ,张开一只手;另一人作“小手” ,伸出一只手 指,抵在“锁”的手心,听“锁”念儿歌:金锁锁,银锁锁,咔嚓咔嚓一锁锁,当念到儿歌 最后一个“字”时, “锁”把手收拢,抓住小手指即为胜利。 附儿歌:金锁银锁——金锁银锁,金锁锁,银锁锁,咔嚓咔嚓一锁锁。 13、你问我答 玩法 1: 两名幼儿面对面。 幼儿用一只小手蚊子叮 B 幼儿的一只小手问: A “什么红?” B 幼儿用另一只小手往上叮 B 幼儿的小手说: “苹果红。 A 幼儿继续以蚊子叮的形式提问, ” 如: “什么黄?”B 幼儿答: “香蕉黄。 ”游戏依次进行,如: “什么长?” “什么短?” “什么 小?” “什么大?”等,答不出来输掉的孩子就学一声小狗叫。 玩法 2:可改变游戏提问,如: “小狗怎么叫?” “小狗汪汪叫” “小猫怎么叫?” “小猫咪 咪叫”等。 14、快乐跳跳毯 玩法:幼儿站在跳舞毯上,根据录音中的语言指令做出各种相应的动作。例如:绿色圆形 踩一踩,右手举起来;红色小花上跳一跳,左手举起来。 提示: (1)跳舞毯上的图形可以更换成数字、字母、水果、几何图形等等。 (2)录音内容可以根据幼儿的具体情况增加或减低难度。 15、种葫芦 玩法:全体幼儿闭上眼睛,教师手持一小物品(如雪花片)做葫芦种子,边种(每个幼儿 身上点一下,并将手中物品藏在其中一名幼儿的身上)边说儿歌:种、种、种葫芦,结了一 个大葫芦,葫芦在哪里?请你猜一猜。全体幼儿睁开眼睛,猜一猜葫芦在谁的身上,猜到的 幼儿下次做种葫芦人,继续游戏。 16、开火车 玩法:(1)请若干幼儿手搭手做山洞、大树等。(2)教师边拍手边念儿歌: “小朋友快快来, 我的火车就要开,小朋友上火车了。 ”幼儿和老师一同把两臂互相搭在一起,老师问: “火车 开到哪里去?”幼儿回答: “开到 XX 去”教师发出口令: “呜--火车出发了。 ”(3)幼儿和老 师一起发出“咔嚓咔嚓”的声音,幼儿根据老师发出的口令如“火车拐弯了” (绕过大树) 、 “火车钻山洞了” (弯腰钻过山洞) 做相应的动作。(4_当教师说: “XX 站到了”时幼儿做 刹车状,同时嘴里发出“哧—”的声音,游戏结束。 提示: (1)提醒幼儿集体搭乘火车后,中途不能断掉 (2)可根据幼儿的游戏成熟度,适当增加游戏难度,如: “火车过大桥” “火车上坡了等 17、好玩保的龄球 玩法: 离幼儿 2-3 米处放置 6 个塑料瓶, 排成三角形。 幼儿分若干队纵向排好, 看准目标, 用力将皮球滚向塑料瓶,击倒瓶子最多者获胜。 提示:可根据幼儿的能力差异在瓶中装入不同份量的水。 18、点点游戏 玩法:两名幼儿面对面坐着。幼儿甲伸出右手,手心向上;幼儿乙用右手食指在甲幼儿手 心中一边点一边念儿歌(也可念一个字对应点一下) ,念至最后一个字时,迅速收回手指, 幼儿甲则收拳抓其手指。若抓不到,再来一次游戏;若抓住了,互换角色,游戏继续进行。 附儿歌:点点点,种西瓜,种出西瓜大又大,宝宝吃了笑哈哈。 19、蚊子叮人 玩法: (1)幼儿 A 和幼儿 B 先各伸出一只手, 幼儿 A 伸出大拇指和食指轻捏幼儿 B 的手背, 开始念儿歌: 幼儿 A:哎哟哇,干吗啦? 幼儿 B:蚊子咬我呀。 幼儿 A:快点儿上来呀! 幼儿 B:没楼梯呀。 幼儿 A:乘飞机呀。 一起:呼! (2)这时候,幼儿 B 把这只手叠到幼儿 A 的手背上来,并像幼儿 A 一样,伸出大拇指和 食指,轻捏幼儿 A 的手背,再念儿歌。 20、小弹簧蹦蹦跳 玩法:(1)引导幼儿在原地绕上几圈,然后往上蹦跳,变成一个小弹簧。(2)请幼儿两两结 伴,你按我跳,我按你跳。教师念儿歌:我们都是小弹簧,按一按,跳一跳,按得轻,跳得 低,按得重,跳得高, 跳跳跳,跳跳跳,真是快乐的小弹簧。 (可以按肩膀、头部等处,被 按者一被按拍,立即往上跳,按得轻,跳得低;按得重,跳得高) 21、小椅子 玩法:全体幼儿围成圈坐好,椅子数量比幼儿少 1。A 幼儿站在圈中间发出信号: “大 风吹,大风吹! ”幼儿齐问: “吹什么?”A 幼儿说: “吹起有辫子的小朋友! ”有辫子幼儿听 到信号后语速交换座位,A 幼儿也参与其中抢坐一张椅子,其余小朋友不动,没坐到椅子的 孩子在当中间成为发信号者。 提示:可鼓励发信号的幼儿想出不同的信号,如:吹穿红衣服的女孩子;吹脚上有黄颜 色的男孩子等。 22、来猜拳 玩法:场地上定好始发点和终点,幼儿两人为一组游戏。幼儿进行猜拳活动,获胜一方 以一大步前进为单位,输者原地不动。再次进行猜拳活动,先到达终点者为冠军。 附儿歌:猜猜拳——叮咚叮咚来猜拳,石头、剪刀、哗啦哗啦哗啦哗啦、布。 23、袋鼠妈妈 玩法:幼儿分成人数相同的四队,每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈,走过平衡 木,跳到呼拉圈里,再跳回来把口袋交给下一名幼儿。 当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏; 没跳的幼儿要重新开始。