根据对教材的理解,我确定以下教学目标:
1 能够正确、流利、有感情地朗读课文。
2 能够结合上下文理解这些词语的意思:
偶然 袅袅 屈曲 歇口气 一缕缕 剥掉壳 赤裸裸 新衣裳
扮演 喜剧 吸一管烟 煮一锅饭 黄叶落尽
3 理解课文内容,知道每一个自然段的意思。了解作者主要想我么介绍了银杏树的位置、年纪、干、支、叶、花、果的特点。
4 结合课文的重点词句,体会银杏树在作者眼中的可爱,引导学生感受作者对银杏树的喜爱,对家乡的喜爱。
5 模仿作者按照一定顺序抓住事物特点进行描写的写作方法。
教学重点:体会文章中的生动的句子,感受作者的细腻情思。
教学难点: 学习作者按照一定顺序抓住事物特点进行写作的方法。
教学策略:1 读中感悟,引导学生借助课文的具体语句体会作者的情感。
2 展开想象,借助具体语句引导学生展开想象,还原文字所描写的生活画面。
教具准备:多媒体课件银杏树图片叶圣陶介绍
教学流程:
一拍手诵读童谣——银杏树,导入新课。
门前一株银杏树,
数人拉手抱不住。
长的叶子像把扇,
椭圆果子成嘟噜。
银杏树是风景树,
大家一定要爱护。
二(音乐课件)交流介绍银杏树,认识叶圣陶。
1 学生交流自己了解的关于银杏树的知识。
2 教师配乐(放出课件——银杏树)介绍小结。同学们,银杏树是我国珍贵的古树种,也是我国的特产植物。俗称白果树。别名叫公孙树,因为这种树在自然生长状况下,长得慢,形容祖父一辈种银杏,到了孙子辈才结果。银杏除树姿美丽外,它的种子可食用,也是一味药材,有润肺、止咳平喘的功效,叶子有杀虫作用,可以防治棉蚜虫。树叶夹在书里,可以驱除蛀书的蠹虫。春天,银杏树开花,蜜蜂云集,是一种很好的蜜源植物。
3 师生一起板书课题——三棵银杏树
4 介绍作者——叶圣陶(课件图片加资料)
叶圣陶(1894~1988),原名叶绍钧,江苏省苏州市人。中学毕业后,当了10年小学教师。以后又在中学、大学任教。他是我国著名的教育家、文学家、出版家和社会活动家。他一直坚持写作,发表了很多反映人民痛苦生活和悲惨命运的作品。是中国现代童话创作的开拓者。他创作的《稻草人》、《古代英雄的石像》等是我国童话创作的优秀作品。他有很多的名言,其中老师最喜欢的一则名言是——一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。