第1篇:培训学习心得体会培训学习心得体会 培训心得

培训学习心得体会-培训学习心得体
会 培训心得范文
为期四天的“凝聚心灵、卓越团队”培训让我刻骨铭心,这是我人生中的一笔宝贵的财富。在这段时间里,我很开心,很感动,学到了很多东西,也提高了不少,同时也进一步认识到自己不足。这里我衷心感谢湄潭县烟草专卖局(分公司)领导给我们提供一次那么宝贵的提升机会,感谢威鹏投资咨询有限责任公司的沈老师、李老师以及各位教练孜孜不倦的教诲,特别感谢各位伙伴们陪我走过心灵的成长路程,你们辛苦了!
原以为培训会很流于形式化,但恰
恰相反,培训采取理论与实践相结合,注重感悟式培训,整个训练安排紧凑有序,内容丰富,活动紧张而又不失轻松;工作人员认真负责,任劳任怨;伙伴们满怀激情,认真投入,顽强拼搏,表现出色,让我看到了真正的卓越团队。这次培训使我收获颇深,看到了未来的发展方向,并对它充满了信心,进一步认识了什么是团队,如何组建团队,也充分认识了什么是卓越团队以及如何打造一支卓越团队,“生死电网”更是磨练了我们的意志,培养了我们团结协作,顽强拼搏,开拓进取的精神。培训心得范文。
威鹏投资咨询有限责任公司的培训给予我的启发是一笔永久的精神财富,无论我身处何种岗位我都会永远记得着这十分有益的人生感悟。
一、团队的力量让我们走向成功
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团队的力量是巨大的,巨大到我们
无法估量,每个人在团队中都充当着重要的角色,如果每一个个体都将自己的优势和潜能发挥出来,那么整个团队的力量是惊人的;在这次的培训中没有一项任务是仅靠自己就能成功的,都是大家团结协作,分工配合,共同努力完成。我们勇创队的伙伴们都充分发挥自己的才能,在每天两次的创意出场中为团队出谋划策,积极参与,服从安排,团结协作,全力以赴,出色的完成了任务。通过全体伙伴们的共同努力,我们勇创队展现了非凡的凝聚力和战斗力,最后获得了第一名,我为我们的团队感到骄傲。
二、人与人之间要善于有效的沟通,相互理解,互相尊重,彼此宽容交流是无限的,沟通是永恒的。人与人之间的矛盾大多是缺少交流与沟通而造成,如果一个集体里面的人,对于自己的想法,你不说,我也不说,大家都把自己的真实感受隐藏在心底,就很容易引起他人的猜测而导致误会,进而产生
矛盾,使整个集体涣散,后果可想而知。我想这次我们团队表现比较出色,其主要原因也是大家能很好的相互交流,增进理解,互相尊重,在各项游戏和分享活动中我们队的伙伴们都各抒己见,也发生了很多分歧,但我们能互相尊重,求同存异,服务大局。培训心得范文。在今后的工作中我们面临着更多更严峻的挑战,更应该要积极主动的与同事与领导有效的沟通,在沟通中得到理解,得到尊重,得到宽容,得到信任,得到进步,营造轻松和谐的工作环境,理解领导的领导方式与领导作风,在工作中尽职尽责的做好本职工作,高质量,高效率地完成工作任务。
三、要有竞争意识,善于思考,不断创新,迎难而上
这个社会是弱肉强食的社会,竞争是残酷的,但有了竞争,才有进步,而竞争的后果会产生优者生存,劣者淘汰。不管今天我们取得多大的成就,都不能骄傲自大,目中无人,必须清楚的意识
到这个社会正处在不断的发展中,必须居安思危,不断的学习,不断创新,不断提高自己。我们要发展,要进步就离不开创新,我们要赢得胜利也离不开创新,如果你没有自己的创新之处,那么你就不能加分或少加分而远远落后于别人,如果你没有自己创新动作而只是一味的模仿别人那么你就会被现实社会淘汰。要创新又离不开思考,思考才能发现新的东西,而要做到这些又需要我们有丰富的知识和丰富的经验,还要有足够的勇气,因此不管何时何地,我们都必须不断的学习知识,不断积累经验,不断的思考,不断总结,才能不断创新。同样我们要建设美好未来,更需要不断的创新,迎难而上,不断的去开拓进取,唯有这样才能在激烈的竞争中彰显自己的魅力,立于不败之地。
这次的培训虽然收获颇多,但也发现了自己的许多不足,如遇事还不够冷静,想问题还不够深入,处理事情欠缺周全的考虑等等,这些都需要自己在今
后工作中不断改进,我相信经过自己不断努力学习,不断的虚心请教,不断的克服困难,一定能够得到不断的进步,为湄潭烟草的美好明天献上自己的力量。

第2篇:学习培训心得体会

初中数学骨干教师培训心得
十六团二中 陈再碧
首先,我要感谢各级领导的重视,为我们创造良好的学习机会,提供了优越的学习条件。让我感受到各位专家他们兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人感佩,然后我要感谢学校给我这样一个学习深造的机会,让我接受了系统而丰富的知识充电。
这次培训活动,让我得以与浙江的数学专家面对面地交谈,了解他们对数学教学的理解,学习他们的数学思想方法。在这里,我感受了名师的风采,聆听了精彩的讲座,也更新了教学观念在这里,在这里,我的心灵得以净化,人格得以升华。两天的学习,一次次给我以心灵的震撼和启迪,让我不停的反思自己以前的教学生涯。下面简单谈谈我 这两天的心得与体会。
一、聆听专家报告,感悟名师风采
这两天我聆听了徐光考教研员的精彩讲座又体会了名师的成长过程,对初中数学新授课,习题课,复习课,试卷讲评课的教学研究。理论上让我对新课程课堂教学具有了新的认识,情景教学问题活动并不是一种形式,不能形成学生喜欢数学课但不喜欢数学这样的负面效应。在我们的教学过程中存在于对于新授课混同于习题课。首先对概念,定理,法则的引人过于马虎,一带而过急于讲解习题。第二,例题往往过难。这都是在教学中存在的现象,而我们却没有意识到。作为一名数学教师要有不断的进取钻研精神,要不断的进行学习不断地充实学科知识。同时要善于积累和总结,完成一个心理与知识的积淀,丰富自身的内在修养。更重要的是多元化的教学方法,不能忽视学生的长期发展。
二、教师的专业成长
通过培训学习,我深刻认识到做为一名数学教师,第一,要具有丰富系统的数学理论知识。第二,要树立“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展”的基本数学理念。第三,要成为一名优秀的学生学习促进者。教师由教学中主角转向平等的首席,由传统的知识传授者转向现代的学生学习的促进者,彼此形成真正的“学习共同体”。第四,要做课程改革中的积极合作者。新课程要求教师与学生合作,教师与教师间合作,教师与家长合作,教师与其他社会成员合作。第五,要做学习型的教师,在当今科学技术突飞猛进的今天,新鲜事物层出无穷,要求教师要不断学习,永不停息。第六,要积极参加教学研究成为“科研型”教师,教师即“研究者”是时代对教师的要求,特别是校本课程开发的主体必是教师,教师成为研究者是教师成长的必要。 三 .教师专业成长与职业道德修养
徐老师在教学过程中遇到的问题在很多时候我于他产生共鸣,特别是在构建教学双主体之间的尊重、信任、理解的平等、民主的师生关系。打破教师主课堂的惯例,创造学生为主教师为辅的课堂模式,允许学生提出独到的见解,为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境等等,大家意见一致,教师的爱体现在于教育上,对学生的尊重,期望,理解与宽容,即是一种情感。”教师不但要对学生有爱,而且要公正对学生,做到一视同仁,体谅宽容,提供机会,老师对学生的爱是无私的,总之做为一名人民教师要不断完善自我,总结经验,对教学多做反思,坚持每学期写一次有效教学的小结,提高自己的专业成长与职业道德修养。
更新观念,勇于探索,善于反思,不断进步
课改虽然七年了,但是还处于探索阶段,许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。虽然已经基本确定了课堂教学的一般模式:问题情境——学生活动——意义建构——数学理论——数学运用——总结反思;但是怎样去创设情境,如何让数学活动不脱离教学实际,怎样让学生既喜欢数学课又喜欢数学这些将是我今后教学备课的重心,同时备学生也是必不可少的,专注每一个学生的非智力因素的培养,在纪律和制度约束范围内给学生充分发展的空间。今后的教学过程中我想先从作业布置开始改进,设计分层作业,力争做到作业不在多而在精,通过“精”来杜绝作业抄袭现象,提高作业效率。同时在今后的课堂教学中我将重视数学思想方法的渗透,而不局限于单一解答方法的教学,努力为学生创造出和谐宽松的学习环境。
反思是一个教师成长的发动机,反思自己的不足,让我获得前进的动力,引发了我深深的思考——主动学习,主动研究。反思自己的教学行为,使我对教学有了更深、更全面的认识。反思课堂教学,反思学生发展的层次性和个体差异是克服课堂无效和低效的教学,努力提高课堂教学行为的有效性,向四十五分钟要质量的一剂良药。我想如能真正做到这样几个反思,我也会取得很大进步,很快成长起来的,这将是我又一个追求。总之,这次的学习使我收益非浅。

第3篇:学习培训心得体会

西南大学培训学习心得体会
通过公司的安排,我有幸参加了在西南大学举办的干部员工管理技能与综合素质提升培训班。能成为培训员工中的一份子,我感到十分的荣幸,同时也感谢公司领导给我这样一次不断完善和提高自己能力的机会。
这次培训是在西南大学培训学院进行的。西南大学培训学院是 一个融教学、科研、培训为一体的办学实体,地处重庆北碚,位于国家级风景名胜区缙云山下,风景秀丽的嘉陵江畔,风光旖旎,使我们在学习之余还能亲近绿色的自然,尽情享受大自然的恬静,达到劳逸结合的目的。
培训期间,先后学习了《科学发展观与构建和谐社会》、《快乐国学与个人修养》、《博弈论与策略思维能力培养》、《人力资源开发管理战略》、《企业劳动关系管理》、《心理压力与情绪管理》、《公文写作及处理》、《沟通协调与团队建设》、《礼仪专题》、《企业文化建设管理实践与创新》、《市场营销管理战略》、《企业绩效管理》、《创新思维及其训练》、《国际国内形势分析》、《行政伦理与干部行为规范》、《法律法规专题》等十六门各具特色的课程。在这短短两周的培训生活中,我的感受很多,收获也很大,以下从学习,生活等几个方面总结此次学员培训。
一、专业知识理论方面
1 虽然只有短短的两周培训时间,但是我们的课程表确排的满满的,各种课程都各具特色,涵盖了日常工作的方方面面。从外在的的礼仪礼貌、沟通协调到内在的知识结构素养以及心理健康涉及的培训内容相当多,知识的含金量相当大,并且西南大学校领导和我们单位领导都相当重视,安排了学校各门课程的名师前来授课,使我们受益匪浅,真正提升了自己的工作能力与综合素质。由于学的东西太多,不可能面面俱到,所以在此主要谈谈自己比较感兴趣且印象深刻的课程。
(一)关于博弈论
甘毅老师给我们讲授的博弈论,我很感兴趣。博弈论(Game Theory),亦名“对策论”、“赛局理论”,属应用数学的一个分支, 目前在生物学、经济学、国际关系、计算机科学、政治学、军事战略和其他很多学科都有广泛的应用。博弈论主要研究公式化了的激励结构间的相互作用。是研究具有斗争或竞争性质现象的数学理论和方法。也是运筹学的一个重要学科。 博弈论考虑游戏中的个体的预测行为和实际行为,并研究它们的优化策略。由于第一次接触博弈理论所以对它还没有深入的理解,但是却在我脑海里树立起了博弈的思维方式。 博弈论是二人在平等的对局中各自利用对方的策略变换自己的对抗策略,达到取胜的意义。博弈论思想古已有之,我国古代的《孙子兵法》就不仅是一部军事著作,而且算是最早的一部博弈论专著。听了这一堂课后,我准备深入的研究下博弈理论,希望能够了解的更深入些,并实际的用到具体的工作中,为取得更好的工作效果服务。
(二)关于快乐国学与个人修养
关于国学我以前的思路只是停留在唐诗.宋词上,通过李达武老师的精采演讲与授益,从四书到五经,从史记到明史,让我感到国学的博大与浩翰,也从中理解了大然的真正涵义:自处超然,处人蔼然,无事澄然,处事断然,得意淡然,失意泰然.而回想自己在工作生活中多多少少没有做到这几点,以后还应牢记时时提醒自己.而在以后生活中还应多学多读多看国学提高自己文化素质从而更好地开展工作.
(三)关于创新思维
创新思维也是我很感兴趣的话题,我想好奇是人的本能反应,而创新便是好奇的一个表现方式。由于长期程式性的工作,很容易导致一个人的思维僵化,不易于接受新的东西,只墨守成规,只能落后于人。这也使得我们的生活少了很多乐趣,甚至从某种意义上说使人的真正价值难以体现。而我觉得人的真正存在价值就是不断的创新。创新思维是人类思维的最高表现。在思维的类别中,与常规性思维相对,创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程。这种思维不仅能揭示客观事物的本质及规律,而且,在创新思维的驱动下,人类的物质文明和精神文明将会得到极大程度的提高。不过,在进行创新过程中只有在正确认识自己的前提下才能建立起创新思维理念,并进而产生创新的行为。然而我们常常会把某些习惯视为理所当然,形成了许多的偏见,影响了你的创新思维理念。所以在以后的工作中,我一定要树立起创新意识,遇到问题多想想,换个方式,换个角度想想,看
3 有多少种解决方法,哪一种是最佳的解决方法,使得我们的工作更有效率,我们的生活更有活力,我们的生命更加绚烂!
二、纪律方面
本次培训,西南大学培训学院实施的是封闭式管理,制定了详细的纪律,并将每个学员在纪律方面的表现作为量化考核成绩的一部分。我严格要求自己,服从班主任、班委会的管理,服从学校的各种规定,并严格执行请假制度。严格遵西南大学培训学院的各项规章制度,对每天的上课、自习做到不迟到、不早退、不旷课。培训期间采取了封闭式,全过程,规范化管理,这就要求我们学员在学习和生活纪律上都要严格要求自己,适应从职工到学员的转变,从平时工作散漫的生活向节奏紧张的学习生活转变。良好的纪律也是我们取得好成绩的保证。通过这次培训,让我们再一次的体验了学校生活,也进一步的强化了规范意识,让我们知道凡事都要按规矩办事。在以后的工作中我们也要继续坚决的严格的执行单位的规章制度,真正成为单位法制管理的践行者、捍卫者!
三、生活方面
在丰富学员业余生活方面,西南大学培训学院也做了很多工作。学校安排了专职的班主任老师万晓璐女士,虽然她在学习纪律上对我们要求很严,一旦犯错毫不留情面,但是她在生活方面还是给了我们很多照顾,我们有什么问题都找她反映,而她都一一解答帮助解决。学校食堂提供了丰富的菜品,虽然简单些,但是确别有一番风味,让人想起了当年的学生时代,恰同学少年,指点江山,激扬文字,何不
4 快哉!茶语饭后,我们都会在校园里散步,这里大树参天,郁郁葱葱,各种不知名的花点缀其间,忽而蝴蝶一骑翩翩来,煞有意境。想来当年的陶渊明的田园生活也不过如此耳。这样的漫步校园是我们最爱的运动,陶冶了情操,亲近了自然,还有利于健康,何乐而不为!
四、结语
培训所给予我的,远不止这些,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!为期两周的学习已经结束了,时间如白驹过隙,转瞬即逝,刚来学校的时候的情景仿佛还在眼前,转眼间就要离开了。短短两周的时间里,我在这里不仅仅学习到了知识,开阔了眼界。马上就要和这个学校告别了,对于我来说,有着对于学校,老师的不舍,更多的是对于以后工作和未来的憧憬,我们都应当有着急不可待的心情,回到原来的工作岗位去大展身手,去用我们在这里学习到的知识更好的面对以后工作中遇到的困难,更好的回报对我们满怀希望的老师,家人,同事,去回报对我们有着殷切希望的公司,去回报社会。我们一定会在以后的工作中交出一份让单位,更是让自己满意的答卷。
在撰写学习心得的时候,我感觉到自己要学习的东西还很多,要走的路还很长,必须在工作中不断的努力来提高能力、弥补不足,做好准备迎接更高的挑战,我会虚心向领导、同事请教,尽最大的努力把技能和业务学的更扎实。在和学员们的相处过程中,我了解到我们是一个有机的整体,每个人在工作中都扮演着重要的角色,只有通过团队的努力才能使工作顺利完成,随着烟草行业的发展,我也正在向着更高的目标奋斗,我会努力成为这个团队中合格的一员,为公司的
5 发展壮大锦上添花,我相信通过我们的努力,XX事业的明天一定会更加辉煌!
二〇一〇年九月八日

第4篇:学习培训心得体会

怎么敢在该奋斗的年纪选择安逸
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”是西汉著名文史学家司马迁在《史记〃报任少卿书》中首次提到。1944年,毛泽东在中央警卫团战士张思德的追悼会上,发表著名演讲《为人民服务》时深情引用,意思是人终有一死,但死的价值不同, 为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻!当代,我们已不再面临阶级,不再受压迫,更不会因此而死,但我认为,这句话的意义永不过时!
当我再次来到河南学习,听到辉县市委党校副校长程丽丽教授关于加强党员队伍建设的理念,参观张荣锁、史来贺、范海涛、李连成等先进党员事迹成果,看到雄伟壮观的回龙隧道、鱼鳞坑、红旗渠……使我深刻感受到,在我们每个人有限的生命中,怎样才能做到不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻——跟着信仰前进!人固有一死,为了信仰而不懈奋斗的人生就是有意义的,就比泰山还重;心中无物、脑中无知、手中无技,思想不正、精神不振、贪图享乐、追求安逸的人生就是可耻的,就比鸿毛还轻! 什么是信仰?信仰为何“天生神力”,使人甘愿付出一切去追求?信仰是发自内心的渴望,是源自灵魂的动力,是自主自觉的行动,是扎根在每一位共产党人心中的神圣使命!
辉县市委党校副校长程丽丽,曾是河南辉县市孟庄镇党委副书记,任职期间,她针对农村党员信念不坚定、作用不突出、行为不先进的问题,创新推行农村党员积分管理量化考核办法,取得了很好的成效,收到上级部门的高度认可。就在大家一致认为她仕途坦荡将要平步青云之时,她毅然放弃,重操旧业,走上传道授业解惑的从教道路,俯首甘当孺子牛。只因她说:“我是有信仰、有追求的!当一名老师,传播党的思想理念,教育好每名党员干部就是我的信仰,这一信仰支持我不断追求、不断前进!”
51年前,林县县委书记张贵带领领林县人民以“十万大军奔太行,自力更生战太行”的坚毅和自强,以“敢把河山重安排,敢叫日月换新天”的英勇和豪迈,以“一心一意为人民,集中精力办好事”的公仆情怀,绝壁穿石、挖渠千里,历时十年,修建了一条长达1500公里的“人工天河”——红旗渠,竖起了“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神!
回龙村党支部书记张荣锁带领党员群众不畏艰辛、艰苦奋斗,以不修建一条通山大道誓不罢休的决心和毅力,劈开了太行山,凿通了山中隧道,树立了百折不挠、无私奉献、立党为公、一心为民的回龙精神!
谁又能说共产党人的这种精神不是源自于内心深处“全心全意为人民服务”的宗旨,谁又能说这种精神不是共产党员忠诚信仰的产物?这就是信仰,一种教人时刻警醒、催人奋进、不忘初心、继续前进的迸发力!
再看党中一个个被打的“大老虎”、“小苍蝇”,在换届选举中拉票贿选的官员以及习近平总书记的“六个去哪儿了?”的质问,归根结底都是信仰缺失的问题!一例例事实有力证明了信仰缺失的严重危害——个人来说,它是断送人生的毒瘤;对国家来说,它是亡党亡国的病根!
亲爱的朋友们,我们还年轻,怎么敢在该奋斗的年纪选择安逸?怎么能让自己的年华虚度,悔恨终生?让我们从现在开始,从自身做起,坚定信仰、刻苦学习、积极拼搏、努力奋进,把回龙、红旗渠精神同做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的好干部要求结合起来,以实际行动树立合格党员光辉形象!

第5篇:学习培训心得体会

班主任学习培训心得体会
周鑫 今天能在这里和大家共同交流探讨班主任育人心得,深感荣幸,说的不到位的地方,请各位指正。
首先我想把前段时间外出学习的一些班主任的经典与精彩的做法及思想与大家分享一下
成都市举办的《第二届班主任专业化成长锦城论坛》的专题论坛讲座,聆听了共计十三场报告。本次论坛的主题是:持守教室,唤醒专业自觉,与孩子共同成长,各位专家及模范班主任以全新视角和内涵探讨“班级成长”的核心问题,多维度展示优良班级培育模式。深入解读与体会优良班级培育、学生生命成长与班主任自身专业发展之间的共生关系,呈现了幸福教室与幸福师生的实现路径。他们贴近教育实例,精确解析不同学段班级建设的“专门”问题。使各位在场老师和专家们激情碰撞、智慧升华。作为班主任的我,受益匪浅、收获很多,对自己今后的德育工作有了更大的信心和指导。
本次论坛议题:建班之初,我们如何迎接新班,构建班级的“免疫系统”,班级如同人的身体,建班之初所要做的,就是为这个身体获得健康发展播种力量,用各种活动锻炼好这个身体,筑起有力的免疫力和凝聚力,同时在心中要做一个规划,创班之中,根据本班学生特点,及班级的层次,我们如何因地制宜的发展班级,变墨守陈规为推陈出新,营造润泽生命活力的“文化教室”,如:班级标识、班级契约、班歌、班委干部成员的任命,形成本班特有的文化,没有规则何以成方圆。持守教室,我们如何整合资源,开发汇聚丰盈实效的“班级课程”,使学生积极有效的提高效率。毕业之际,我们应该为他们的终身发展在做些什么?尤其是面临高考压力,如何减压,顺利实现愿望,成全彼此,和学生一起淌过高三这条河,实现师生共同成长的“班级愿景”寻找学生成长的“心灵动力”,对班主任有更高的要求:我们不是去改变一切,而是不断的提升自己,和学生一起进步成长,关注学生的终身发展。
班主任是班级工作的组织者、班级建设的指导者,学生健康成长的引领者,是学生在学校的“代理父母”。做得更好就是一个班级的灵魂领袖,要扮演好这个角色,就要动脑筋,勤观察,观察学生的一举一动的细微变化,思想动向,上课上自习的专注程度等一系列的琐碎的事情,但是班主任工作的思路不应该是一成不变的老一套,我们应该与时俱进,做一个思想上行动上不落伍班主任,学会欣赏学生的细微的进步。这次论坛中,很多同行独到的思路见解和做法值得我们去借鉴和深思。甚至我有些想去大胆尝试的念头。
来自中山的“胖鱼”张岩老师的主题-----班级的合伙人,体现了班级管理的新思路,超越教室,班主任以合伙人的身份与思维去领导一群人,寻找“潜在”的合作伙伴,也可以让家长积极参与,依靠网络资源搭建平台,组建比如班级总群、家长微信群、分类学生群,实行学生家长交叉管理,集思广益,弥补现实班集体建设的不足。这个思路值得我今后去借鉴和学习,充分利用网络资源的优势,实现与家长、学生共同管理的新路子。真正意义的实现家校联手。(在我们学校也许不妥) 利用每一次家长机会,探讨学生问题,
会议期间,各位专家各抒己见,分享智慧与经验。贾高见老师在论坛中提出:让活动开启教室——《小活动,大教育》,讲到了制度,班规的力量。以及班级活动给班级注入的活力与凝聚力,(咱们学校日常开展的各类活动);王小兰老师的《大气.地气》要求班主任改变心态,做一个大气、接地气的班主任,树立新型班主任工作目标:做最轻松、最快乐、最有效的班主任,我再加一条:做一个幽默风趣的班主任,告别刻薄,告别古板。对学生也有要求:进入教室之后,“不说闲话、不做闲人、不做闲事”。设立班级各种“部”,如学习部、行为部、生活部、活动部,人人参与,开展活动,凝心聚力,共图愿景,在过程中欣赏他们的每一个进步。(星期一的班会上,我将这个思路将给我的班委会成员,他们表示在我们班也可以推广试行一下
高中阶段针对学生的早恋问题,钟杰老师作了《男女生生命课程》的专题报告,深入分析了各种因素和阶段,提出了可供参考的措施。在我们班,又一次开班会,班长在黑板上写了“WE ARE伐木累”,我就借此机会谈到了早恋的话题,既然我们是一家子,兄弟姐妹之间可不可以这样子。。。。;令人耳目一新的是夏昆老师的《教室里的电影院》专题报告,他提出一部好电影不亚于一本好书的地位,会起到“随风潜入夜,润物细无声”的效果,期间,他推荐了几十部可让学生在教室就可以欣赏的国内外影片,从艺术角度、艰难时世、另眼看世界、自由与尊严、爱-沟通-救赎等题材拓展学生视野,对自己进行反思。作为文科班的班主任,我的设想是:向夏老师学习,以上面的主题给学生们列一电影单子,每月在教室播一部影片,让学生观影后,有所思有所悟,逐渐培养他们世界观人生观以及看问题的深度与广度。对肤浅说“NO”
接下来,我谈谈自己的体会:
一、改变心态,做一个顺应时代发展的坚守教育信仰的充满爱心的班主任。
成都石室中学的王晓兰老师有这样一段精辟的总结,和大家分享一下
上得了课堂,跑得了操场;批得了作业,写得了文章;
开得了班会,访得了家长;劝得住情种,管得住上网;
解得了忧伤,破得了迷茫;hold住多动,控得住轻狂; 忍得了奇葩,护得住低智商;查得了案件,打得过嚣张! 看来我们的班主任很神通广大无所不能,练就了一身的绝活,但归根结底是我们对这份职业的热爱与执着,对学生的这份强烈的责任心与使命感,让各位班主任孜孜以求,做到更好。而且和学生在一起感到自己心态无比年轻。充实的累并快乐着!
二、德育工作不仅要动员全员育人,更要让学生自管自育自管自育,是自我管理和自我教育的简称。只有通过管理,学生的行为才更加规范,在全员育人方面,我班已经在本学期予以实践并初见成效。听了各位老师的讲座,我意识到,全员育人是手段,自管自育才是我们教育所应呈现出的结果和状态。当然,实现这样的目标是一个过程,而在这个过程中,不是要放手学生不予管理,需要我们教师引导、管理为前提。比如我班的那两班长,只要分配的任务,完成的井井有条,他们就是我的左右手,学生对他们的工作也极其支持和配合。
另外,班级应该建立“人人有事做”的班级管理机制,让每个学生承担一份职责。只有让学生自主地管理班级,让学生成为班级的主人,有一份担当与责任,进行自我教育、自我管理、自我评价与自我发展,教育才达到真正的实效。更能在这个过程当中领会到换位思考,理解老师理解家长。在我们每一次的班会上,学生都会积极参与进来,比如最近一次,主题讨论如何营造良好的家庭氛围,学会与父母沟通,学生各抒己见,分享智慧,反思自己,逐渐成长,作为家长和班主任的我,欣喜的看到了他们的每一个进步,多一份快乐与轻松。所以,如何具体地达到自管自育的状态,还需考虑本班的实际情况而定。总之,在这个自管自育过程中,使学生适应并找到归属感。
二、做一个坚持型的教育工作者
学习是一个过程,每一项能力的培养也是一个过程,所以我们需要做一个有耐心、坚持型的教育工作者。教育的滞后性也体现在这个过程中。过程坚持地好,若干年后学生的知识层面,能力方面体现得更为凸显。从开学第一天做起,从一点一滴做起,不轻看一件小事,把小事坚持做,会有大的、意想不到的影响。
作为英语老师,培养学生的听说读写的能力,不是一朝一夕就可以速成的,急不得,躁不得,点滴积累,质在飞跃。难在坚持,贵在坚持,成在坚持。除了学习,他们的卫生习惯,生活习惯,也要去纠正。
三、学着站在学生的心理角度教育教学
我们教育教学的对象是学生,学生是一个年轻的生命,生命的活力来在于心灵的活力。如何让生命的活力绽放的更为精彩,“以人为本”是基础。
许多教师对自己的问题学生非常头疼。比如女生的化妆问题(举例说明)其实,孩子的每一个问题背后都隐藏这一个心理冲突问题。所以我们应多读有关这方面的书,在理论上得到启发。一个想成功的教师不应该忽视每一个孩子的心理发展,而抓住了这样的发展特点,给他们犯错的机会,倾诉的机会,并及时有针对性的教育他,我相信每个孩子内心深处还是很渴望做一个好孩子的。尤其是多表扬少批评少打击。
教育本身就应该体现出人性的关怀,忽略了孩子的内心成长,只求知识的灌输是违背教育的本质的。所以,学着站在学生的心理角度进行教育教学是必然的了。 德育,是学校教育的很重要的一个阵地,也是一个人类个体成长和发展不可缺失的方面。班主任工作任重而道远,需要我们以满腔的热情和满怀的信心,去不断的探索与进步!让我们和孩子们一起成长,我们如果能达到这样一种境界,没有什么事是做不好的:你若盛开,蝴蝶自来,你若精彩,幸福自来。(和大家共勉)努力到无能为力,拼搏到感动自己!享受班主任工作带给我们的快乐与充实。

第6篇:学习培训心得体会

收获在济南
受益将永久
2016年的9月10日是一个令人难忘的教师节,我有幸在自己的节日里享受着为期两天的全国知名教育专家的课堂,聆听着大师面对面讲座,内心无比的激动。感谢专家老师们在节日里为我们送来知识的大餐,感谢各级领导为我们创造这样的学习与交流的机会。我非常珍惜这样的机会,如孩童般享受着名师的课堂。一堂堂精彩的课让我意犹未尽,回味无穷。
下面我将逐一与大家分享每节课的感受。
古今穿越
动手操作
手脑并用
层层深入
今天上午第一堂课是全国著名特级教师“轻松课堂·儿童数学”的积极倡导者刘松老师为我们展示的《分数的意义》一节。在刘老师的课堂中充满了生活气息与人文气息。他的幽默风趣的语言,深深感染着我。整堂课下来真正提现了孩子们是课堂学习的主角,老师是配角。刘老师在课前与孩子们交流中就告诉孩子们:“我不是来上课的,我是向你们请教问题的,我是什么问题都可以体的哦”。
一开始刘老师就围绕本节课所学提出问题,先是拉家常,问孩子们学习数学学了几年了,孩子们都异口同声的说学习了五年。此时刘老师有抛出一个简单的问题1+1=?学生都很轻松又很兴奋的说出1+1=2。这时候刘老师接着问:“你们确定吗?真的确定吗?不改了吗?学生很信心十足并得意的说确定,不改了。刘老师将问题升华,问道“1+1也有不等于二的时候哦”。学生炸开了锅,也都在积极的思考着,在什么情况下1+1不等于2呢?思考片刻后一位男生说1+1=1。刘老师用赞赏与可定的话语说,今天咱们班来了一位专家,请让大家认识一下专家吧。这位孩子大声的说出了自己的名字王金禄。你想,这样的赞美学生是多麽开心啊,他会更加积极的思考与学习。这将更大限度激起学生们的学习热情。
为让孩子们更加明白为什么1+1=1,刘老师让学生到讲台前实验展示,验证结论。1杯水+1杯水=1瓶水。又为了让孩子们理解这个不寻常的1,刘老师还多媒体展示用“1”来表述的事物,并让学生用“1”来说出“1个圆”;“1米的线段”;“1串香蕉”;“1堆糖果”。从具体的情景中理解整体“1”,进而理解单位“1”。学生理解了单位“1”以后,再理解分数的意义相对就容易了很多。刘老师多次的借助于多媒体形象直观的动画,让孩子们理解虽然是大小相同的分数但是意义是不一样的,原因还是单位“1”不同。在理解分数的意义时,刘老师由浅入深,穿越古今让学生测量,由直观到抽象,从动手到动脑,从多个角度阐释分数的意义。刘老师注重的不仅仅是教给学生知识,而且还培养孩子们的良好的学习习惯,与人交流的习惯等。
人题合一
学思结合
欢声笑语
充满课堂
上午的第二节课是全国著名特级教师徐长青老师执教的《统筹与优化》一节。同样,徐老师在课前跟孩子们交流时问道:“如果让你们发纸,你们会如何发?”有学生说传着发。而徐老师说他想一个人一个人的发。这时候学生说这样发太慢了,传着发快。而徐老师说,好不在快,也不在慢,按需分就是好的。并告诉孩子们,课前研究发纸的问题其实是一种数学思考,揭示课题《统筹与优化》。 很意外的是徐老师解释起了课题的读法,并问孩子们什么是统筹?你们知道吗?有孩子说知道,有孩子说不知道。徐老师说,如果你们知道什么是统筹那就是骗人的,知道就是知道,不知道就是不知道。因为如果将不知道的问题说自己知道,那么你就失去了学习的机会。这又是对孩子们进行思想教育,告诉孩子们要养成实事求是的好习惯。
屏幕展示华罗庚头像,告诉孩子们统筹与优化就是华罗庚先生研究的,想听听他是怎么将的吗?学生顺势说想。这时候徐老师说道,可惜你们听不到了,他在1985年就去世了,可是我还活着啊。(学生开心的大笑起来。)屏幕出示统筹与优化的步骤,学生观察后说出所看到的内容,故意让同一个学生回答同一个问题,让孩子们发现这个学生的变化。目的是告诉孩子们要养成把外部信息装到脑子里的学习习惯。学生只有理解了信息,才能够真正达到人题合一,才会更好的去思考问题,解决问题。
学习新知识的过程中,徐老师让孩子到讲台前做烙饼的动作,双手为饼,老师的手为锅,边表演边用象声词“刺啦”表示饼加热烙好。整个过程充满欢笑,孩子们在笑声中思考,在欢乐中学习,享受着整个烙饼—学习—归纳—总结的过程。当徐老师宣布下课时,孩子们还沉浸在学习思考的过程中,全然没有理会徐老师,徐老师再一次宣布下课时,孩子们才恋恋不舍的离开课堂。
徐老师的课精彩之极,报告也是见解独到。他围绕着“学”出示了四个字,依次是叫学;搅学;交学;教学。叫是唤醒;搅是激活;交是分享;教是点拨。这是徐老师提出的简约教学的认知活动的四步,很是值得思考与学习。
许老师还说,教师的身份是穿越的身份,我们要穿越到孩子们的世界,去用孩子的世界、孩子的思维去教学,因为浅不淹死孩子!陈省身先生也说过:“不要用我们的方式让他们去接近知识,而是让他们用自己的方式去接近知识。
所以,我们教学过程中不要怕孩子们出错,反而我们要感恩出错的孩子,因为他是我们的托。
处处有学问
时时用数学
下午是全国著名特级教师孙敬彬老师执教的《认识A4纸》一节。孙老师用一张A4纸从不同的视角引出一系列问题,让学生在探究中认识到数学好玩,注重学生的问题意识。
从A4纸的外包装标识入手,理解其含义:297×210mm;70g---500sheets等。对于297×210mm学生很容易理解,但是70g---500sheets得含义学生是不理解的。学生猜测,一包纸70g;一张纸70g;十张纸、一百张纸、、、、、、当学生说出猜想后,孙老师让学生用手掂一掂一包纸、一张纸,推翻猜想。最后告诉学生是一平方米的A4纸是70g,然后围绕这个信息就引发了一系列的数学问题。一张纸多少克?用什么方法解决?一包纸的重量等等。最后又引出A0纸、A1纸、A2纸等A家族,根据A家族提出一系列问题,由A4纸广告又能提出不同的问题等。由一张小小的纸从不同视角,多方面引发出多种数学问题,由此可见生活中处处有学问,时时用数学。 用心 独特 新颖
9月11日上午第一节课我们是聆听了全国著名特级教师刘德武老前辈的一堂《轴对称图形》,为什么在这里我尊称刘老师为老前辈呢?是一位刘老师今年已经70岁了。一位七十岁的老前辈仍然致力于小学数学教学的改革,仍旧在为我们上观摩课、讲座,试问我们还有什么理由不珍惜这次学习的机会,不感恩这样的一次名师课堂的大餐?!
刘老师的课从课题的设计、过程的设计、巩固环节的设计都是那样的独到与新颖。他的课题(轴对称图形)展示是一个倒着的五个字,当刘老师跟孩子们一起喊转过来时,课题变正。这一过程让孩子不知不觉无形中就初步体验了轴对称图形是通过翻转的过程而不是平移。
在学习新知识的过程中充分体现了刘老师对教学设计的用心与严谨、对孩子们的负责态度。他让他的妻子为他买了两架飞机模型,选择的材质非常轻的,以至于飞机飞出去不会擦伤孩子。其中一架自己重新做了改动,飞机一边的机翅被剪的短了一些,飞机尾翼被电吹风烤偏了一点,而这样的改动刘老师也经过认着思考与验证过的。
在巩固阶段的设计也是那么的独特,从汉字的古今对比发现对称,从花瓣的掉落、从红点的对应、从电子表的数字等等,层层深入是那样的水到渠成。在练习的过程中刘老师还不断的对学生进行学习习惯的培养,告诉学生在学习中要学会换角度思考等。
刘老师是那样的用心对待课堂,它的设计是如此的独特与新颖,令我非常的敬仰、钦佩。当课结束孩子们离开会场时还沉浸的快乐的学习中,都在说这节课太有意思了,真好玩,孩子们是发自内心的喜欢这样的课堂,他们在课堂上真正体会到了数学不是枯燥乏味的,真正感受到了数学的学习是快乐的,是好玩的。
致力于“是什么的”教学
第二节课是全国著名特级教师浙江省数学特级教师俞正强老师带来的《平均数》。在这堂课中俞老师主要是让孩子们体验平均数是代表通常水平的数、是虚拟的数,这种体验正是要孩子们知道平均数到底“是什么”的问题。虽然在平时的考查中不涉及,但“是什么”的问题将会影响孩子们的一生,因为“是什么”是孩子们创新能力培养的本。
爱与美的旋律
下午是全国著名特级教师吴正宪老师带来的《小数除法》。整堂课中我最受感动的有两件事:
一件是一位小男孩自始至终在讲台上没有正确完成老师的问题,但是吴老师没有批评,也没有急躁,即使孩子没有答对一个问题,最后吴老师还是很亲切的说他是自己的开心果,并跟其他孩子们一同帮助孩子。
另一件是一位没有自信的女生犹豫着能否做对老师出的题,吴老师用鼓励的语言让孩子上台完成,没想到孩子完成得很好,虽然小数除以整数(3.69÷3)本节课没有学。吴老师肯定了孩子的能力并及时的鼓励表扬了孩子。下课后吴老师仍旧没有放弃对那个小女孩的鼓励,对女孩说她很棒,这种持续的关注将让孩子终生难忘,必将影响孩子的一生,我想在今后的学习、工作、生活中孩子一定会充满自信,积极面对一切。这正是体现了吴老师从内心里是非常的爱每一个孩子,这种“爱”的教育方式让课堂变得更加美丽!
充实的两天、难忘的两天、感动的两天、收获的两天!总之心情无以言表······

第7篇:学习培训心得体会

赴武进学习培训几点思考
按照县委统一安排,我有幸参加了第二批(2013年)赴武进学习培训班,从7月24日至7月29日我们在武进区委党校集中学习《武进经济社会发展》、《领导干部心理调适与心理健康》、《精心打造社会管理创新“武进模式”》以及《公共危机管理》、《经济社会转型升级》等课程。同时,又结合武进科学发展的实际,适度地安排了参观武进城区,对武进科学规划进行详细的了解,特别是武进发展旅游产业上,观看武进几处旅游景点,如:“春秋淹城公园、大学园、环球动漫嬉戏谷,以及南湖家园,湖塘镇晓柳社区”之后,让我感觉到一座城市、一个地区积极发展旅游产业的魅力。
短短几天的参观学习,通过老师分析点拨,让我对武进发展有了一个全新的认识,博爱武进、生态武进、幸福武进的理念让我感觉到尼勒克和武进的发展差距、地理优势和基本条件以及产业发展等方方面面存在的不足、问题。
一、武进和尼勒克基本情况分析。通过这次学习,让我了解到武进区只有1246平方公里,常住人口100.3万,外来人口60万,14个乡镇,98个社区,148个村队,2012年GDP1550亿,财政收入117亿,基础设施投入880亿,工业投入资金540亿,外资投入9亿美金;2012年城镇居民收入3.56万元,农民收入1.85万元,企业工人收入2.4-3万元,公务员年收入7万以上。而尼勒克县地域面积达到10054平方公里,从区域面积上讲,武进只有尼勒克县十分之一大;从城镇基础设施发展上来讲,尼勒克县城镇设施发展与武进相比不到1/20。再拿2012年两个县区 1 财政收入相比,武进区财政收入117亿,尼勒克县的财政收入是3.61亿,是尼勒克县财政收入的32.4倍。在这次学习培训中,我受乡党委委托到武进区横山桥镇对接,而横山桥镇年财政收入是4.5亿元,一个乡镇的财政收入与尼勒克县财政收入相比,还要高出0.9亿元;再拿城镇居民人均可支配收入相比,武进区城镇居民收入是3.56万元,而尼勒克县城镇居民收入是1.4万元,是尼勒克县城镇居民收入的2.6倍;武进区农民的收入2012年是1.85万元,尼勒克县农牧民人均收入却只有0.84万元;再从武进区公务员和尼勒克县公务员收入相比,武进公务员年收入达到7万元以上,而尼勒克县公务员人均年收入不到武进区公务员收入的1/2,从几组最明显的数据来看,尼勒克县后发赶超,科学发展,要追上武进区至少还得15-20年以上。
二、武进和尼勒克县领先主导产业分析。一个地区发展优势,我认为主要看他的主导产业有几个具有优势,在学习培训上,我才获知武进区也是靠工业企业的拉动发展,农业六个支撑。截止到2012年,武进区就拥有工业企业2.3万家,工业产值达到3000多个亿。通过市场规模化推动,高新产业园区拉动,科技管理牵动,国内外自己带动,高度推进了武进区快速发展。高强度工业经济相比雄厚,确定武进区已工业强区科学发展的目标,从而产生了工业发展效应,即以工业化致富农业,以城镇化带动农村,以产业化提升农业。
再从农业方面看,用武进人民一句话来说:“他们土地很少,每一寸土地都有利用的价值,要向土地要高效益。”武进区也经过了传统农业到现代农业到休闲旅游农业,发展都市农业种种途 2 径,因地制宜地提高土地的利用率,从武进区土地合理规划上,我了解到武进在培育龙头企业,建好农业标准化基地,搞好配套服务上都有着丰富的经验。因地制宜有符合农民生产时机地提出农业六大产业,即:东部花卉基地15万亩、发展特色林果8万亩,集中优势发展水产养殖30万亩,优质水稻30万亩,以及养鸭为主导产业的畜禽和瓜果蔬菜产业。而我们尼勒克县工业企业相对太少,工业企业拉动社会经济发展很不协调,也不具备优势,从而造成尼勒克县经济发展较慢一个最主要的原因。另外,从尼勒克县煤化工,煤焦化产业发展来看,成了尼勒克县财政收入拉动主导产业,但我认为煤炭工业产业的贡献率较低,甚至造成生态环境破坏严重。
三、从两地旅游产业分析。我认为旅游产业是一个朝阳产业,旅游产业是一个地区的名片。从武进区发展旅游品牌来看,带来的旅游产业附加值是可想而知的。据调查,武进区每年至少有一个旅游项目相继开工,再加上原来具有旅游发展品牌,旅游上五朵金花----春秋淹城、太湖湾、嬉戏谷、西太湖、恐龙园、科技城等旅游项目品牌,已经为武进发展旅游产业化打下坚实基础。与尼勒克县相比,我更认为尼勒克县具有许多发展旅游产业的天然优势,特别是县委提出旅游产业,名胜景点,在保护中开发,在开发中保护的理念是符合尼勒克县实际的,尼勒克县旅游资源独特且十分丰富,是伊犁河谷较为富裕地之一,有雪山、云山、河流、草原、温泉、森林、古迹等七大独具特色的旅游资源,素以“欧州瑞士风光”“塞外江南“之神韵闻名,是一片自然生态旅游的净土。按照《中国旅游资源普查规范》分类系统,尼勒 3 克县旅游资源可分为地文景观、水域风光、生物景观、古迹与建筑类、休闲求知健身类等共5 大类17 个基本类型。按照总体规划布局。可分为“一线三区”即:喀什河景观线:延绵270 余公里,年流量达50 .3 亿立方米,喀什河横贯尼勒克县全境,东起乔尔玛,分别穿越唐布拉百里风景区,吉林台亲水游乐区和喀什河谷湿地古杨风景区,整个河道蜿蜒曲折,两岸风光无限,是尼勒克县的母亲河。我们拥有“百里长卷”的唐布拉、“高峡出平湖”的吉仁台水库、“西部喀什河谷湿地古杨”风景区等一大批自然景带,是武进太湖湾、西太湖等难以媲美的。
四、两地发展创新理念分析。改革开放以来,无尽的农村改革始终走在全国的前列,90年代,率先完成乡镇企业产权制度改革,加速了武进农村城镇化步伐,特别是近两年来,武进深入贯彻科学发展观,以发展农村经济、增加农民收入为中心任务,以工业反哺农业、城市支撑农村为工作方针,坚持城乡并举,加大改革力度,创新体制机制,推动先进生产要素向农村流动、基础设施向农村延伸、公共服务向农村覆盖、现代文明向农村传播,全面建设社会主义新农村,全力打造城乡一体化先行区,无尽的发展时间,还被众多权威机构和专家学者誉为以统筹协调为主要特征的科学发展“武进模式”。武进区的超想跨越是尼勒克县最值得学习的地方,武进有理由超越期待。他们利用“苏南发展模式“理念,借助地理位臵的优势性,大力为企业提供发展平台,获得产业具体雄厚发展,眼界开阔地引进外资投入,所有这些都为武进异军突起注入动力和活力。最近,武进又在实践中成功探索并确定了“六个一体化”的发展思路,即推进城乡规划布局一 4 体化,推进城乡基础实施一体化,推进城乡产业发展一体化,推进城乡公共服务一体化,推进城乡就业保障一体化,推进城乡是会管理一体化,新思路既符合中央的本本要求,囊括了城乡一体化基本内涵。
城乡一体化发展,重点是规划,难点是投入。尼勒克县近几年来虽因财力不足,但在城镇建设上变化很大,如道路建设、医院建设、高起点规划等方面投入比例都很大,这都符合我县实际,随着今年尼勒克县33项重点项目积极实施,基础设施不断投入,农牧民“幸福指数”不断提高,新型工业化,让财力强起来,城乡一体化,让生活美起来,农牧业规模化,让老百姓袋子鼓起来。
通过到武进学习培训,让我看到尼勒克县的差距,分析认知尼勒克县在科学规划、跨越发展中还存在的不足以及发展条件,有利于在今后工作中结合实际制定好具体工作思路和措施。“青山、绿水、蓝天”,我相信在“十二五“期间,我们美丽的尼勒克在社会经济发展上会迎难而上、科学跨越,努力实现经济社会又好又快发展目标。
2013年8月10日

第8篇:学习培训心得体会

提高自身素质 适应形势发展
学习培训体会丰都县支行陈帮谊
2010年12月1-3日,有幸参加了市分行组织的基层行副行级干部学习培训班,学习了领导艺术与沟通、宏观经济形势与政策分析,参观了重庆渣滓洞接受革命传统教育,在庄严的党旗下重温入党誓词……整个学习培训时间虽短,但紧张有序,通过学习培训,对照过去的工作方法、工作作风思考,开阔了视野,增长见识,学有所获。作为一名基层行管理人员,我认为应该从以下方面锻炼,提升自我。
一、加强学习,提高履职能力。
学习是一个永恒的话题,只有学习才能进步紧跟社会社会发展的步伐。当前形势催人奋进,近二年来,世界金融危机给我国经济发展带来了严重影响,但在党中央的正确领导下,有效实施应对国际金融危机冲击的一揽子计划,加强和改善宏观调控,我国经济已从向好转向稳定增长。“统筹城乡发展”和“五大重庆”建设,重庆经济实现了飞速发展。在市分行党委的正确领导下,重庆发行系统抓住机遇,紧紧围绕“抓发展,控风险,强管理、建和谐”的工作主线取得连续骄人的业绩。“十二五规划”提出推进农业现代化,加快社会主义新农村建设,农发行的任务更加艰巨,农发行要发展,干部队伍、特别是领导干部要适应形势发展,适应社会经济的进步,才能够完成党和国家交给农发行光荣而艰巨的任务。前车之覆,后车之鉴。作为基层领导干部首先要讲 1
政治,讲党性,要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观和党的方针政策,时事政治,做到政治素质过硬。其次是认真学习农发行各项管理制度、办法、规定,做到业务素质强。其三要博览群书,广泛摄入,从哲学、历史到文学等都要有所接触与研究,充实自己的知识结构,开阔自己的眼界,将学习用之于实践,善于在工作中寻找自身能力的不足、努力完善自我。加强心理修炼,一个部门一个单位的领导者心理素质在工作中的作用非常明显。在工作中,领导不可能总是在顺境中开展工作,要善于培养自己乐观向上、豁达的心境,只有正常的、健全的心理才能对生活热情洋溢,对工作认真负责,勤于思考,积极寻求迅速达到工作目标的方法。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,学习、学习、再学习,实践、实践、再实践是领导干部丰富自己分析问题解决问题的唯一途径,是紧跟时代发展,走向事业成功的基础。
二、善于团结,民主决策。
“党的团结,特别是各级领导核心的团结,是压倒一切的问题,是社会稳定、事业发展的决定环节”,“能不能搞好团结,是衡量和检验集体和领导干部素质高低、党性强弱的一个重要标志”。团结出和力,团结出战斗力已是老生常谈的话题。这次学习培训参观渣滓洞接受革命传统教育,导游改写了一个标语:“领导看不到、想不到、听不到、做不
到的,我们要替领导看到、想到、听到、做到”,这话用于班子配合很有意思,班子团结,班子成员之间配合与互补,能够共同营造良好的工作环境,使支行班子富有亲和力、向心力,成为一个有机整体,较好的发挥整体功能,促进工作的有效开展。作为副职,团结首先要在加自身的党性修养上下功夫。加强毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观重要思想的学习,加强时事政治的学习,坚定社会主义信念,协助行长用共同理想来统一全行员工的思想,凝聚人心,为班子的团结提供思想保证。其次是严格遵守党的纪律,自觉维护班子团结。三是加强自身思想道德建设,在工作中不搞小圈子,考虑问题,待人处事,站在党性的立场上,从党和人民的根本利益出发,团结大多数人一道工作。四提倡互谅互让,互帮互学。对无关原则的问题,不斤斤计较,在领导成员之间以诚相待,对工作中的意见或分歧,摆到桌面上,绝不能在背后搞自由主义。大事讲原则,小事讲风格,自觉做到不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,主动化解和消除矛盾,用实际行动来维护领导集体的坚强团结。
加强民主集中制教育,增强坚持民主集中制原则的自觉性。协助行长健全完善民主集中制的各项具体制度,抓好执行和落实。坚持集体决策与个人分工负责相结合,正确处理民主与集中的关系,按照各自分工,抓好工作落实。开展好谈心交心活动。班子成员之间经常开展谈心交心活动,随时
进行思想交流和沟通,以便及时消除误解和隔阂。
三、充分发挥带头作用
注重学习,经常充电学习,把学习当作乐趣,把学习当作提升能力的手段,不能因为应酬多、工作忙就忽略学习,或是停留在蜻蜒点水,浅尝辄止的学习上。进一步解放思想,实事求是,改革创新,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性,树立正确的世界观、人生观、价值观,做到严以律已,宽以待人,防微杜渐。做到思想上不断进步,观念上不断更新,工作上不断创新,生活上更加严谨。
转变作风,积极工作。十七届五中全会提出,加快经济发展方式,必须坚持把经济结构战略性调整作为主攻方向,深刻指出了调整经济结构对于加快转变经济发展方式、促进经济长期平稳较快发展的决定性意义。十二五期间调整经济结构,要把城镇化发展作为扩大内需的战略重点,科学有效地拓展内需空间。要在加快社会主义新农村建设的基础上,促进农村劳动力向非农产业转移。作为政策性支农金融机构,必将迎来业务大发展的双一个春天。在今后的工作中积极协助行长坚决贯彻执行党的路线方针政策,在上级行党委的领导下,牢固树立宗旨意识,充分相信和依靠群众,调动职工群众的极性和创造性。认真总结过去几年来业务大发展好的经验,统筹兼顾,用发展的观点,努力解决新形势下出现的各种新情况、新问题、新矛盾。坚持科学的发展观和求
真务实的精神,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念,兢兢业业地做好各项工作。
党的唯一宗旨就是全心全意为人民服务。