学而思的语文数学基本功都在学校教材难度之上。数学有一本思维训练的,第二课时就讲到了线角初步,要求孩子掌握直线、射线、线段、直角、锐角、钝角,这些对孩子来说还有些抽象,需要在生活中慢慢渗透。
学而思的数学基本功第一章是学习方位。上北下南左西右东的概念孩子一下子就掌握并能熟练运用。有一道题你面对太阳,前面是东方,后面是什么方向?左边是什么方向?右边是什么方向?左边和右边我还思考了一下,孩子倒是很快给出了答案。我觉得数学思维的培养是很重要的。现在虽然学得浅显,但基本功打扎实也是为以后的学习作准备。数学一年级上册才学到二十以内的加法,这些孩子几年前就掌握了。所以是有大量课余时间进行拓展训练的。
语文我是买了一本学而思的基本功,拓展课本上的知识内容。还买了一本阅读理解阶梯训练,这本不是学而思的。这个训练就是孩子自己读小段文章,回答问题。
目前,学校要求买的练习册内容都简单,孩子都是自主完成。我主要是着重进行一些拓展训练,为孩子以后的学习打基础。
可能后面,会抽时间加强运动能力的训练。至于社交,我觉得目前孩子还很弱。这部分我还无能为力,只能顺其自然。
这学期我的目标仅仅是孩子能适应集体环境,能遵守学校纪律规则,不被老师投诉,能在学校长久呆下去。
xiangtuqing:
学而思上的这些内容,属于小学二年级xiangtuqing:是的,我问过,这些已经算二年级内容了。学而思的数学思维培养可能重在能力拨高。
今天有家长在班级群里要求老师发孩子们上课的视频,老师没理。上了小学,老师其实很少发孩子的视频。他们班就语文老师隔三岔五会发,而且特别喜欢发儿子的。儿子在班级群的出镜率最高。基本都是孩子回答问题的视频。昨天发了唯一一条就是儿子,是要求用几个常用字组词,一共六个字,孩子一口气说了出来,反应非常迅速。孩子回答完,老师表扬了他,还要全班同学为他鼓掌。所以,语文老师俨然把孩子包装成了QQ群里的学霸。细心的家长可能会有疑虑老师为什么喜欢发这个孩子的?
其实我不是特别希望老师在群里发视频。因为在幼儿园的时候,因为孩子的不守规则。视频里要么找不到他的影子,要么偶尔出现,也是在最边缘的某个角落。看一次寒心一次。
上了小学,我们也是事先跟老师沟通过孩子的情况,让老师包容一下孩子。所以老师让孩子坐在了第一排,给孩子回答问题的机会,让孩子排第一举班级牌。这和幼儿园相比,真的差别很大。
这和老师的态度分不开,感恩老师如此关照孩子。而孩子也确实成长了,不那么好动了,而且学习也能跟得上老师的节奏。希望一切都能越来越好。
xiangtuqing:
第一孩子表现好,第二有亲戚关系多少会格外照顾些。 你们学的多,有学霸的趋势
2020-09-19 20:23:11
xiangtuqing:哎,学霸是不可能的,只求别拖班级的后腿。毕竟学习能跟上,不想让老师觉得孩子又笨又不听话。再说一年级上学期学的东西确实简单。
昨天小姨打电话,说昨天孩子上课像变了个人一样,上课坐得端正,听课也认真,也不需要老师提醒,让老师都忽略了他的存在。我心里很高兴,要的就是这个泯然众人的效果。也许是他向我提了几个十一吃喝玩的要求,我说看他在学校的表现。所以,他知道要好好表现了吧。
小姨还说语文老师把孩子叫到办公室去写字了,原因是孩子做语文练习册只求速度,唰的一下就写完了,但字写得太大了,有些敷衍。在我看来,孩子课堂能按照老师的要求完成作业,我就已经很满意了。看来老师对孩子还有更严格的要求。以后每天晚上回来,都要求孩子练一页字。
数学昨天进行了单元测试,晚上小姨在微信上发了孩子的数学试卷,110分的卷面,有10分的附加题。他考了104分,其中附加题10分是满分。扣掉的6分全是因为漏掉了没做。看到卷子,我打电话问了小姨,小姨说孩子考得不错,在班里也算是优秀的,就是有些马虎。毕竟是第一次考试,很多孩子都没适应。
这种正规的A3正反打印的考试卷子,孩子还是第一次做。虽然马虎了没有考到满分,但是孩子能在规定的时间内按照老师的要求完成试卷,并且保证做的题都对,我已经很知足了。因为我的要求很低,只要跟着老师的节奏,不拖班级的后腿就可以了。现在看来,孩子的成绩是没问题的。平时书本上的课堂练习需要随堂完成的,孩子都完成得很好,书本上也都做了笔记。上课应该是能跟随老师。
现在每晚在完成家庭作业的基础上,我会给孩子做一些拓展训练。争取把孩子的基础打牢固一些,为以后的学习做准备。
很多人觉得迟缓的孩子不要太看重成绩,我觉得既然上了学,成绩也是一张名片。哪怕别的方面不出彩甚至落后,但成绩好也能给孩子带来信心。
孩子不会跳绳,老师发的视频。课间操结束,老师要孩子们跳绳,孩子连绳子都没拿出来,跟另外几个孩子一起站在一边,看着别人跳。他不会做的事,他连尝试都不愿意。看来现在要抓紧让孩子学跳绳了。
昨天教育孩子跳绳不会跳也要学跳,不能绳子都不拿出来。今天课间他终于拿出绳子来跳了,语文老师在群里发了孩子跳绳的特写,孩子跳得不好,但笑得倒是很欢。看来是真的很高兴。
上午班主任突然QQ私聊我,说孩子最近进步很大,要我回家多表扬他。看来班主任对孩子也很关照。
上学前一直没想过孩子能这么快适应学校生活,也不曾想老师能这么关心照顾他。现在他天天按部就班地上学,我内心的焦虑也减轻了很多,也更有了动力。
楼主,想问下,你小孩幼儿园大班时纪律和规则感怎么样?上课能坐的住吗?会不会离开座位
rayNL:2020-09-29 19:50:21
大班上学期规则性不好,坐不住。下学期我们这边一学期没开学,孩子白天在奶奶家,奶奶辅导在家做一年级的练习,还有练字。我晚上下班后教孩子拼音,还有绘本阅读。
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楼主:rayNL
数学第二单元考试又是同样的问题漏题,考了93分。老师说他做得很快,但马虎不认真。做完了也不知道认真检查一下。晚上打电话问了数学老师,得到的情况是班上有四五个考100分的。也有四五个六七十分。孩子的成绩还不错。因为毕竟才开学,孩子们还不明白考试是怎么回事。有的连名字都不会写,也不识字。她还说现在学得简单,但仍有孩子有些题目完全不明白。一年级就考六七十分以后肯定就完全跟不上了。所以,基础还是很关键的。
对孩子的数学我一直还是很有信心的,因为他数学方面的悟性还可以,上学前又做了大量练习,而且我们识字量也大,但是通过这两次考试。我发现马虎定不下心是他最大的问题,是目前克服不了的瓶颈。
之后每天晚上除了学习,还应该加入运动和注意力的训练。感觉对于这类孩子,任何时候都不能放松,弦一松,孩子就放飞自我了。
自开学以来,我们每天晚上都是雷打不动的两个小时学习时间,现在看来效率并不高。
WaterbinABC:
哇塞,羡慕你们!我们完全跟不上的!上课不听,因为听不懂!
rayNL:2020-10-22 10:32:13
评论WaterbinABC:一年级重在培养学习习惯,学的内容不深。而且我们疫情期间幼儿园没复学,孩子在家做了大量练习。所以,学习上没什么问题。你可以试着带孩子先把课程预习一下,买本练习册,要孩子自己先做,然后你再讲解错误的地方,先把基础打牢固,会见成效的。
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楼主:rayNL
语文第一单元测试考了98分,扣掉的两分是把有一题看图写数字中的一小题他把大写十写成了小写10,也算是马虎了。这次没有漏题,但书写不算工整。值得表扬的是第一题是听写题,孩子认真听了,没有出错。
目前学习没让我太纠心,算是跟上了整体的节奏。但社交还是软肋。孩子在学校还没有朋友,他回家经常提到一个女孩的名字,说很喜欢那个女孩。那个女孩的妈妈和我是小学同学。而且小学关系很好,我们班级合影站在一起,班里组织野炊也是一个小组。开学报名碰到了就问了下孩子的名字。那个小女孩应该是听她妈提过孩子的名字吧。所以跟孩子说过话。孩子回来就经常提起那个女孩儿。希望孩子能在班里交到一个朋友。
孩子的学校数学书用的是北师大版本的,与人教版相比,好像更加强调实际运用。但章节与章节间逻辑不清晰,连贯性不强,跨度很大。特别是对于刚入学的孩子来说,可能第一章刚入门了,第二章又完全是毫无关联的内容,对于基础的扎实度也是一个考验。
我之前不知道孩子不是用人教版的教材。买了几本练习册都是人教版的。拿出来做,发现与课本所学衔接不上,对于夯实课堂内容起不了作用。所以今天又在网上给孩子选了一套北京大版的数学练习册。这样可以利用晚上的时间,把孩子上课所学内容巩固一下。
孩子的数学书我看了课本内容简单,但考试的知识倒是加大了难度,第二单元孩子有道题就有知识漏洞,所以做错了。所以光靠课堂所学,其实是不够的。课后的练习也要紧跟上。
八天假期结束了,孩子今天上学了,我们也上班了。一大早起来,一阵忙乱地收拾孩子上学,又回到了放假之前兵荒马乱的状态,完全没有适应过来。
孩子在学校上学,我坐在办公室里报表也是悬着一颗心,生怕孩子在学校又出什么状况。工作需要完成,孩子需要担心,每天都活在压力与煎熬中,有种望不到头的感觉。
八天的假期人可以暂时放空,不去考虑这些。但假期结束,一切步入正轨,内心里的焦虑又此起彼伏。
学校里的同学圈的生日法,家长组织的户外活动法用起来,有利于孩子的进一步成长的。我家以前也是问题多多多那种,可以看我公众号(正能量在路上)里面写的都是我孩子的各种干预手法。
今天学校组织校外实践活动,是去学校附近的湿地公园。本来想说给孩子请半天假的,后来问孩子,他说想和同学们一起去。