(一)职业理解与认识贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规。 理解幼儿保教工作的意义,热爱学前教育事业,具有职业理想和敬业精神。 认同幼儿园教师的专业性和独特性,注重自身专业发展。具有良好职业道德修养,为人师表。 具有团队合作精神,积极开展协作与交流。 (二)对幼儿的态度与行为关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将保护幼儿生命安全放在首位。 尊重幼儿人格,维护幼儿合法权益,平等对待每一个幼儿。不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿。信任幼儿, 尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。 重视生活对幼儿健康成长的重要价值,积极创造条件,让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。 (三)幼儿保育和教育的态度与行为10.注重保教结合,培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿形成良好的行为习惯。 1注重保护幼儿的好奇心,培养幼儿的想像力,发掘幼儿的兴趣爱好。 1重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用,创设富有教育意义的环境氛围,将游戏作为幼儿的主要活动。[小精灵儿童网站] 1重视丰富幼儿多方面的直接经验,将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。 1重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。1重视幼儿园、家庭和社区的合作,综合利用各种资源。 (四)个人修养与行为1富有爱心、责任心、耐心和细心。 1乐观向上、热情开朗,有亲和力。