在临走前有相当一部分人会问到我这样的问题:“陈老师,我觉得英语学得差不多了,想学一门第二外语(小语种),有什么建议吗?我是萌新,能不能说得细一点?”面对这样的问题,可能一两句话是说不清了,那本人就结合自己学过的和了解的语种跟大家细细道来,希望可以在一定程度上帮助有类似问题的学生。警告,此文略长,没有耐心的读者请绕道。
在开始之前,我先科普一下,所谓小语种,只是一个相对的概念。并不是说这种语言说的人很少,而是说作为国际语言,虽然它在学术方面和国际交流中的通用程度不如英语,但是很多所谓的小语种是有大量的人在使用的。比如说,如果算上第二语言的话,德语有近1亿人使用,西班牙语是近6亿,法语和俄语是2.8亿左右,阿拉伯语是4亿。就连本人学过的最冷门的外语——芬兰语也有500万人使用(有人会说500万也太少了吧?还没有南京市的人口多呢,可是放眼全球,全世界有近6500种语言,有90%的语言的使用人数还不到10万,有的甚至只有几百人上千人使用,处于濒临灭绝的边缘,相比之下,芬兰语算是一个小语种中的“大语种”了。)。在国内,我们从小学开始就进入到了英语学习阶段,与国际接轨,可以使用的学习资料数不胜数,可以说英语是我们再熟悉不过的外语了。尽管如此还有很多的学生,尤其是初学者觉得英语超级难,什么第三人称单数动词要加s啊,什么the和a/an不要搞混啊,什么it在从句中做形式主语啊,还有那个th的发音总是搞不定啊等等。我们会有这样的困惑是因为我们的母语——汉语,相对于其他欧洲语言而言太不相像了。