2016小学勤俭节约,从我做起活动总结 勤俭节约是中华的传统美德,下面请看小编为大家提供的勤俭节约的活动总结,希望对你有帮助。 2016小学勤俭节约,从我做起活动总结【一】 通过近一个学期的“节俭,从我做起”系列活动,效果较明显,让我颇感欣喜。 “节约,从我做起”主题活动。对于现在的孩子来说,勤俭节约这一话题显得比较难于理解。家长都给了他们的独生子 女各个方面以最大的满足,新奇的玩具,名牌的衣服,高档 的文具,充足的零花钱。就算是家庭条件一般的家长,也宁 肯自己少用点,自己拘谨点也要尽可能地创造条件来满足孩 子的愿望,可以说是有求必应。渐渐地使我们的孩子觉得自 己享用的一切都是那么的顺理成章,比吃、比穿,比大手花 钱,也不算是什么大不了的事。在问起钱是哪里来时,大部 分的孩子会不假思索的答出:是妈妈给的。对于妈妈的钱是 怎么得来的知之甚少。 在“班级浪费现象大曝光”这个小“项目”中。我们对班级存在的现象从几个方面进行了“揭露”。这些现象其实在平 时生活中很常见,但都不被同学们重视。当把这些现象以“曝光”形式展现在同学们面前时,他们才发现树立节约意识的紧 迫性和必要性。 围绕勤俭节约这一主题,我开展了一系列的活动:通过“名人勤俭节约故事演讲赛”活动,同学们了解历史上的许 多名人都有勤俭节约的良好的习惯,“勤俭节约”是我们中华 民族的优良传统,我们应该继承;我还引导学生阅读古今中外 勤俭节约故事,背诵勤俭节约名言;通过“节约,从我做起”环 保小制作这一活动,学生对自己家里的垃圾、旧物等自行设 计成形式多样的可循环利用的作品,在亲自改造垃圾的活动 中发挥出了他们的聪明才智,体验了废物利用的乐趣。 一个学期已经悄然而过,总的来说,倡建“节约型班 级”的活动是成功的:不但浪费现象大减,而且“节约是一种 美德”意识已深入师生心中。 当然,我也知道,要想让孩子们真正将勤俭节约变成一种习惯,还需要不断地督促,这是一个长期的话题。 2016小学勤俭节约,从我做起活动总结【二】 勤俭节约是中华民族的传统美德,更是一个人养成良好的行为习惯和道德品质的象征。为响应国家建设节约型社 会的号召,进一步弘扬勤俭节约的传统美德,帮助引导小学 生养成勤俭节约的良好行为习惯,推进节约型校园、节约型 社会建设,本学期,我们班的“一班一品”还是确定为 “勤俭节约,从我做起”主题教育实践系列活动。现将次项工作总结如下: 本学期,我们班围绕这一主题共开展了“班级废品回收站”“勤俭节约手抄报比赛”、“制作节能宣传卡”、“勤俭节约 知识竞赛”、“我为节能献一策金点子征集活动”“一日当家体 验”等多项活动。 开学以来,我就在教室前面的一个角落建立“小小废品回收箱”,把平时废弃的饮料瓶、废纸等放入箱内,然后统一 卖给废品收购站。自“小小废品回收箱”创建以来,同学们随 手把自己生产的废纸,打扫卫生时捡来的塑料瓶、易拉罐都 集中起来,将平时收集到的可利用废品进行回收。如今,班 级内乱扔纸屑、饮料瓶的现象少了,卫生状况明显好与以往。 这不仅使校园里的环境卫生明显变好了,也让孩子们养成了 节约的好习惯。 在我为节能献一策金点子征集活动中,全体同学集思广益,交流讨论了“校园生活节约小窍门”,经过整理,同学们 总结出了校园生活节约小窍门 在“一日当家”体验活动中,同学们通过亲身体验,把自己内心的想法表达出来,这既是对此活动的总结,也是孩 子们节能意识提高的表现形式。培养了孩子们吃苦耐用劳、 勤俭节约的好品质。 一学年已经悄然而过,总的来说,倡建“节约型班级” 的活动是成功的:不但浪费现象大减,而且”节约是一种美德” 意识已深入师生心中。 当然,我也知道,要想让孩子们真正将勤俭节约变成一种习惯,还需要不断地督促,这是一个长期的话题 2016小学勤俭节约,从我做起活动总结【三】 勤俭节约是中华民族的传统美德,更是一个人养成良好的行为习惯和道德品质的象征。为响应学校的号召,进一 步弘扬勤俭节约的传统美德,帮助引导小学生养成勤俭节约 的良好行为习惯,推进节约型校园、节约型社会建设,我校 开展了每月一事“勤俭节约”主题教育系列活动。现将工作总 结如下: 历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。