国外孩 子们从小培养的金钱观里,大多数是自己赚钱养活自己的观点。而我 国的国情是,在一个孩子没有走出象牙塔之前,所有的费用支出都在 掏父母的口袋。网络游戏的高时间和金钱投入,除了会荒芜孩子的学 业更有可能使孩子因为金钱的需求感走上犯罪的道路。这已经不是危 言耸听,在中国青少年犯罪实例中,因为网络游戏而产生的犯罪案件 逐年递增。 不管一个网络游戏的设计多么精美,构思多么奇妙,只要想象那些虚拟的“生命”背后是一颗颗稚幻的心灵,他们将在网络游戏里接 受邪恶、虚伪、欺骗等多种考验,只是为了能够走向最后虚拟人生的 顶峰。这也不是笔者杜撰,稍有常识的玩家都应该了解,一个大型网 络游戏既然结合了众多玩家,是用金钱、时间和智慧去攻占顶峰,其 间必然会产生利益冲突,在利面前,网络玩家们也会有各自“情感背 叛”,一个玩家用几个的时间积累的经验值被敌人甚至同伙“吃”掉的 可能大有人在。这些角逐,不利于中国孩子心灵美的发展,游戏夸张 化的表现会从某些角度误导青少年对现实社会的认知,使之性格变得 偏激 资源共享就是把各种文字、声音、图片等信息实现网上共享。互联网给我们带来了一个极为丰富的资源库,通过互联网我们可以了 解到更深更广的知识,接触到我们在周边环境中无法接触到的信息。 即时交流则把两个人或者更多的人通过网络连接起来,这样的平台使距离不再那么遥远,沟通变成了一件简单事情,有了交流,我 们就有了更多、更好处理问题的方法。[] 1、查找学习资料。网络上有很多学习资料,不像书一样要花钱,查找起来麻烦,买回家还占地方。你要查某个学习知识点时,只 要上网一搜,就能出来一大堆。这样好的“百科全书”,一定要为孩子 预留着。 2、解疑答惑。学习上遇到问题,旁边又没有人会。只要能上网,就可以在网上搜索答案,如果搜不到,也可以把问题发布出去, 很快就有成千上万的网民关注,热心的网民会积极地帮你解答。当然, 你也可以通过即时交流的工具咨询特定的人,比如把老师的 QQ 3、学习英语。因为英语是国际通用的语言,而现在的电脑所用的软件大都是美国开发的,所以很多软件和游戏都用的是英语。许 多中小学生为了能顺利地上网,会对英语或其他语言产生极大的兴 趣,这样孩子学英语就由“要我学”变成了“我要学”。 4、相互交流。交流聊天是排解不良情绪的很好方式。当今中学生承受着很大的学习压力,很容易出现心理疾病,甚至导致行为失 常,而家长与孩子面对面的交流又因为各种原因不能到达预期效果。 网络给了孩子一个敞开心扉交流的窗口,在与同龄人的交流中、在向 专业网站老师的咨询中,孩子慢慢就可以自我接纳,并学会心理调节, 从而减轻因为青春期的躁动带来的负面效应。聊天也是孩子们扩大交 际面,与他人交流学习的好工具。由于网络交流的“虚拟”性,避免了 人们直面交流时的摩擦与伤害,使得孩子可以在这里安全地进行“社 会实习”,这对他们的成长都是很有好处的。 5、开阔视野。将来的社会非常注重个人素质,而现在的学生又不得不活在考试的压力之中。作为家长,既要关心孩子现在的成绩, 又不能不考虑社会对人才的需求标准。网络让孩子从单调的书本中解 脱出来,进入到一个巨大的不断更新的知识库和信息库中。网络上几 乎涵盖了大部分的最新知识和常用知识,让我们能足不出户就知道天 下事,在网上浏览世界,认识世界,了解世界最新的资讯信息、科技 动态,变成一个“百事通”,以后可以轻松提升孩子的综合素质。 6、多媒体技术帮助孩子快速理解知识,多角度思考问题。网上的教学课件好多都做成了动画形式,有的还可以由学生自己动手参 与操作。丰富的色彩、多样的形式、直观的感受使孩子对知识的理解 更透彻,更不容易忘记,还可以刺激孩子的创造性。 未来社会需要我们的孩子有自己的独特个性和特殊才能,否则很难在竞争中取胜、在社会上立足。但是现在的教育现状过分局限于 书本知识,忽略了对孩子的个性培养,做为家长必须为孩子寻找其它 的途径来挖掘潜质、培养个性。 网络给了孩子一个没有止境的探索天地,在这里,孩子可以根据自己的爱好和特长有选择地学习,甚至成为某方面的“专家”。只要 父母善于指导,并且放手让孩子自己去研究,孩子一定能在某一领域 独树一帜,超越他人,及早为自己的职业生涯赢得一定的筹码。 网络是个大宝库,但网上的知识不会自动“窜”到学生面前。学生要解决什么问题,必须自己想办法,自己查资料,并在搜到的一大 堆资料中进行选择、处理和整合,最后形成自己的一套东西。