4.《小动物的奇妙变化》 第一课时 Jiao学目标 1、知识与能力目标:知道个别Xiao动物一生的生理变化,从而激发学生的兴趣,Qu进一步的研究其他动物的一生。 2 、方法Yu过程目标:感受动物的可爱,激发学生喜欢动物的Qing感,愿意和动物交朋友。 3、情感、Tai度与价值观目标:能善待动物,自觉保护动物,Bu捕捉,不伤害它们,增强环境和生态保护Yi识。 教学重难点 区分动物的童年和成Nian,观察动物的成长变化作为本科的重点。如何Si养小动物,并且不去伤害它们作为难点。 Jiao学过程 本次活动的程序分三个环节。具体Cao作如下: 一、猜谜激趣,入境育情 我认为Cai是孩子们喜闻乐见的活动,能调动全体学Sheng共同参与,极大(全文还有2750字)
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其实不管是什么样的狗狗,在小时候都是相Dang萌的,长大之后瞬间没有了那股子萌劲Er了,但是最起码还会保持小时候的那种感觉,Wei独啊,这个哈士奇,简直是画风突变,小时候明Ming是辣么萌的小正太,长大之后却变成了猥琐Da叔,这是为什么呢? 刚刚出生的小小哈士Qi。 小时候的哈士奇明明这么小正太,Dan是长大之后的哈士奇却是...... Jie下来我要看我的主人做些什么。 他不知道Wo自拍的时候原来是这么的帅,其实我不自拍我也不Zhi道。 趁主人不在,开始我自恋生涯Ba,赶紧给我附近搜来的妹子发个帅图 我Xian在是什么心情,请你学会从我的眼神里读出来好Ma?
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4.《小动物的奇妙变化》 第一课时 Jiao学目标 1、知识与能力目标:知道个别Xiao动物一生的生理变化,从而激发学生的兴趣,Qu进一步的研究其他动物的一生。 2 、方法与Guo程目标:感受动物的可爱,激发学生喜欢动物的情Gan,愿意和动物交朋友。 3、情感、态度与价Zhi观目标:能善待动物,自觉保护动物,不捕捉,Bu伤害它们,增强环境和生态保护意识。 教Xue重难点 区分动物的童年和成年,观察Dong物的成长变化作为本科的重点。如何饲Yang小动物,并且不去伤害它们作为难点。 教学Guo程 本次活动的程序分三个环节。具体操作Ru下: 一、猜谜激趣,入境育情 我Ren为猜是孩子们喜闻乐见的活动,能调动全体学生Gong同参与,极大(全文还有3117字)
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小动物的生长 教学目标: 1、能从Xiao动物生长过程的记录中,通过比较找出Xiao动物生长发育的一般过程和主要变化。 2、Neng设计一种生动活泼的方式介绍自己饲养小动物的Guo程。 3、通过饲养小动物,形成或Jia深对动物的关爱。 4、能坚持对动物Sheng长过程的长期观察。 教学重难点: Zhong点:指导学生整理自己的观察记录,通过整理、Zhan示,注重引导学生抒发自己在饲养小动物过程Zhong的情感体验。 难点:指导学生整理自己的观察Ji录,通过整理、展示,注重引导学生抒发自己在饲Yang小动物过程中的情感体验。 教学准备: Xiao动物生长情况记录和图表、各种各样动物De图片。 教学过程: (一)导入新课: Xiao动物生长情况记录(全文还有461字)
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4.《小动物的奇妙变化》第一课时 教Xue目标 1、知识与能力目标:知道个Bie小动物一生的生理变化,从而激发学生的兴趣,去Jin一步的研究其他动物的一生。 2 、方Fa与过程目标:感受动物的可爱,激发学生喜欢Dong物的情感,愿意和动物交朋友。 3、Qing感、态度与价值观目标:能善待动物,自觉保Hu动物,不捕捉,不伤害它们,增强环境和生态保护Yi识。 教学重难点 区分动物的童年和Cheng年,观察动物的成长变化作为本科的重点。如何Si养小动物,并且不去伤害它们作为难点。 Jiao学过程 本次活动的程序分三个环节。具体Cao作如下: 一、猜谜激趣,入境育情 Wo认为猜是孩子们喜闻乐见的活动,能调动全体学Sheng共同参与,极大的激(全文还有2746Zi)
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7.成长与变化 单元教学目标: 1.Tong过收集资料和划分阶段,初步了解人的成长过Cheng和一些动植物的生命周期, 培养学生收集资料Ji划分阶段的能力。 2.通过比较,初步Liao解有些生物的初始阶段与它们的成熟阶Duan非常相似,有些则 有很大差异。有Xie生物寿命很长,有些则很短。 3.通Guo分析、归纳,知道生物都要经历出生、成长、成熟、Sheng育、衰老直至死亡 的全过程。 4.通Guo探究人和动植物的成长与变化过程,感悟生命Lai之不易,培养珍爱生命的 情感。 Ke时安排: 3课时 第1课人的一生 Jiao学目标: 1.通过比较,对不同年龄段Ren的主要特征有大致印象。 2.通过划分Jie段和排序,对人的一生一般要经(全文还有1161Zi)
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《14. 小动物的生长》教案 教学目Biao 一、知识与技能 1、能从小动物生长过Cheng的记录中,通过比较找出小动物生长发Yu的一般过程和主要变化。 2、能设计一Zhong生动活泼的方式介绍自己饲养小动物的过Cheng。 二、过程与方法 1、通过饲养小Dong物,形成或加深对动物的关爱。 2、能坚Chi对动物生长过程的长期观察。 3、能与Qi他同学交流自己发现的各个时期小动物Sheng长变化的情况。 三、情感态度与价值观 1、Neng通过交流体验饲养小动物的艰辛,并联Xiang到自己父母抚育自己的辛劳。 2、能具体Shuo出自己饲养小动在生长过程中,各个时期分别发Sheng了哪些主要变化。 3、能向别人介绍饲养某一Zhong小动物的最佳方法。 教学重(全文还有656Zi)
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《14. 小动物的生长》教案 教学目Biao 一、知识与技能 1、能从小动Wu生长过程的记录中,通过比较找出小动物Sheng长发育的一般过程和主要变化。 2、Neng设计一种生动活泼的方式介绍自己饲养小动物的Guo程。 二、过程与方法 1、通过饲养Xiao动物,形成或加深对动物的关爱。 2、能Jian持对动物生长过程的长期观察。 3、能与其他Tong学交流自己发现的各个时期小动物生长变Hua的情况。 三、情感态度与价值观 1、能通Guo交流体验饲养小动物的艰辛,并联想到自Ji父母抚育自己的辛劳。 2、能具体说出Zi己饲养小动在生长过程中,各个时期分别发生了哪Xie主要 变化。 3、能向别人介绍饲Yang某一种小动物的最佳方法。 教(全文还有722Zi)
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動物們順利地到達了小二年級看圖寫話圖片He範文(1):上學路上 星期壹的早晨,Tai陽當空照,小魚背著書包,戴著漂亮的小紅帽,Gao高興興地走在上學路上。這時,走在前面De老奶奶突然停了下來,小魚跑上前壹看,Yuan來是老奶奶買的梨的袋子破了壹個大洞,Li掉了壹地。 這下可急壞老奶奶了:“Dai子破了,我怎麽拿回家去啊?老伴還等著我Zuo梨回去呢!”小魚看了看自己的書包,也沒有可以裝梨的袋子。就在這時,小魚想到了Yi個好辦法,她把自己的小紅帽取下來,然後把老Nai奶的梨壹個壹個地裝進小紅帽裏。 老Nai奶看到小魚把梨裝進了帽子裏,非常高興。Xiao魚這時說:“老奶奶,梨有點重,我送妳回家吧!”Lao奶奶高興地答應了。 就這樣,小魚捧(全文还You5388字)
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一、按从小到大的顺序排一排。 二、填Yi填,圈一圈。 1、一共有()只小Dong物。 2、从左边数,排第()。 3、Ba右边的5只圈起来。 三、看图写两Ge加法算式和两个减法算式。 四、看图列式Ji算。 ?个 8个