我为什么写公众号?因为有家长说喜欢我平时的各种分享,建议我开公众号。
公众号的建立,提醒着我“说话的价值”:你说的话全都算数。当然,这是对对的人。
每一位有尊严的语文老师,都该做一个大写的人。她的教育不应只是书本,哪怕是经典教材也不够,当是她精神的全部。
同样的,每一个值得老师大力关注的孩子也是,他是一个大写的人。这意味着家长的决策和陪伴,选择和执行,都不可苟且。唯如此,孩子将来才是脱离低级趣味的人。老师的作用是绝离不开智慧的家长的,同样的,智慧的家长必懂得密切配合老师,充分尊重老师。否则,家长自己就是孩子成长路上的绊脚石。考察、质疑老师,常以审视的姿态面对老师,是聪明人的做法,但聪明与智慧有巨大的鸿沟,甚至截然两途。
昨天看到一个真实的故事,一位在美留学的女孩,为了攒足学费,替人做保姆。她说这样选择是因为保姆需求大,而她正好是教育学专业,再者,美国的保姆时薪高,且分工明确,一般带孩子就是带孩子,不会要你干其它家务。她去过几个家庭,有一个犹太家庭,母亲全职在家,而她孩子才不到三岁。她说她不喜欢和全职妈妈一起带孩子,因为那么小的孩子肯定是更依恋妈妈,她会感觉自己夹在孩子和妈妈之间,很难做。有一个印度家庭,夫妻都是医生,很忙很忙,这让她前期有充分的空间按自己的方式带孩子,后来印度的外婆和姑姑都过来了,印度的外婆和姑姑要她全方位地为宝宝提供服务。最终,她受不了了,因为她做不了她们心目中的保姆。去过多个家庭,她才懂得,做“保姆”是不能将就的,“保姆”不能为了钱而去迎合别人的家庭。她需要提出自己的要求,找到信任她且可专由她在工作时间内带孩子的家庭。她如愿以偿,有了前期的经验,在后来的岁月里,她甚至可以在工作之余兼职做保姆。她自评道,我没有做多么轰轰烈烈的事业,或许做保姆也被有的人看不起,但我自己不觉得,我的工作价值得到很多人的肯定,也因此交了很多家长朋友。
我很欣赏这位留学生的选择以及她的价值观。我想,做老师也是一样的。老师不当做成一个服务生,因为家长不是消费者而乃是家长。老师也不需要时时把自己当道德楷模去“化众生”,说真的,当不了,至少像我这样的老师,只是个普通人;但她可以按自己对教育的认识,找到和她理念一致且能在实践中匹配的家长。
其实,教育这事有它的简单处。家长有多用心,老师就有多用心,也会更懂得珍视该珍视的,放手不值得墨守的。今晚看