语文园地一 教学目标: 1.知识目标: 认识生字; 会正确区分韵母 an、ang 生字;掌握“白、回、国” 的先外后内再封口的笔顺规则。 2.能力目标:通过读、写背积累有关天气的词语和有关春天的四字词语;熟 读背诵大小写字母歌和《祖国多么广大》 ;正确阅读《谁和谁好》 。 3.情感目标:激发学生主动识字、写字的兴趣;培养学生正确阅读的兴趣。 教学重点:识字,写字,有感情地背诵课文。 教学难点:激发学生主动识字、写字的兴趣;培养学生正确阅读的兴趣。 教学课时:2 课时。 第一课时 教具准备:多媒体课件。 教学过程: 一、情境导入。 春天来到了。你们看,花园里的花多美呀!瞧,花园里来了几个字宝宝,你 认识他们吗? 二、趣味识字。 1、学生自由读字词。 (教师正音) 2、从这些字词里你们有什么发现?(都和天气有关) 3、你还知道哪些和天气有关的词语呢?(雾霾、风暴、闪电、狂风??) 4、集体齐读字词。 三、字词句运用。 1、读一读,记一记。 (1)出示字母表。 (2)学习字母表应注意哪几点?(大写字母、小写字母、字母的顺序) (3)读小写字母,对应认识大写字母。 (4)找找哪些大小字母完全一样?(Cc (5)背诵字母表。 (6)学唱字母歌。 2、读一读,写一写。 (1)学生自由读生字。 (2)教师泛读,学生跟读,自己正音。 (3)按照韵母给这些生字分类并书写。 (教师指导) (4)集体读生字。 3、读一读。 (1)学生自由朗读儿歌。注意读准“兴、岭、岛、盛”四个字。 (2)大兴安岭、长江、海南岛同一季节景色有什么不同?(出示图片) (3)学生齐读儿歌,教师指导背诵。 4、小组齐读字词。 四、课堂总结。 同学们,这节课你有什么收获? Oo Pp SsVvWw Xx Zz) 第二课时 一、 书写提示。 1、学生分小组自由读词语,要求把字音读准。教师抽查学生,然后泛读。 2、学生上台书写笔顺。教师检查,学生书空。 (注意三个字:都是先外后内再封口) 3、学生描红、临写。 (教师指导) 二、日积月累。 1、学生自由读四字词语。 2、你有什么发现?(都和春天有关。) 3、你还知道哪些和春天有关的四字词语? (鸟语花香、万紫千红、春光明媚??) 4、小组齐读。 三、布置作业。 回家和爸爸妈妈一起阅读《谁和谁好》 。 四、课堂总结。 学了这一课,你懂得了什么?