明天我想上一堂作文课,我问隔壁从教20年的语文教师,“请问您怎么给孩子上作文呀?”他笑笑,说:“作文不就是给他们写么,还能怎么上?”我问班上的语文课代表:“你上学期有上过作文课吗?””作文课?没有啊,老师不是上新课就是讲题目。“我听了愁云满布,越发步履维艰,我想要的课堂,是学生能笑着不知不觉中学到知识,而不是哭着皱着眉头低头写一张又一张的试卷,我是从中国应试教育走出来的学生,现在回首当年的学习时光,语文课美好的记忆仅存于小学班主任带着我们捏泥人,其余的都是按部就班,毫无生气的中国式传统教育,教师满堂灌,划重点,默写背诵,我所奢求的语文课堂不是这幅模样。
让我想起前段时间在豆瓣上看到的一篇赞颂加回忆她一位高中语文老师的文章,不备课,不带教案,书香气十足,那种纯粹的旧式语文教学,带着说书的性质,在现如今拿着同一份教案与课件的”新新“课堂的衬托下显得尤为可贵,而现如今的我,显然还不能达到这个水准,我还有很长一段路要走。