数学试卷分析怎么写数学试卷分析范文一: 本次期末试卷直观形象、图文并茂、题目类型比较丰富,涵盖的知识点范围较广,抓 住了本册的重难点内容,全面考查学生对教材中数学基础知识的掌握情况、简单基本技能 的形成情况、解决实际问题的能力及思维的灵活性。 学生答题分析1、学生答题的总体情况 从总体来看,大部分学生基础知识掌握得较扎实,对基础知识的形成过程理解到位, 对相关的方法也能熟练应用,学习效果较好,但有些知识面学生掌握的还不够透彻。 2、典型错题情况分析 (1)一大题我会填中的 个人,这一队一共有( )人,共有10 人丢分。这道题也经过反复的练习,可能学生根本没有理解 透彻,理解题意上出现了错误,这是失分的主要原因。当然这和孩子们年龄认知水平有关, 但这些现象也提醒我们一年级的数学教师,在课堂教学中要注重课堂常规训练,加强学生 理解能力的培养。如课堂上多给学生们说的机会,充分考虑每一层次的学生需求和学习能 力,渗透数学语言并加强学生说的训练,来提高学生的理解能力。 (2)三大题我会按要求完成下面的题中的 小题,考查学生对立体图形的认识及基数序数的意义,有16 人失分,究其原因主要有两方面;一是个别同学对图形的认识不清或是 丢落,另一方面是学生对于题目中出现的要求没有理解,随便乱写。平时在教学中这方面 的内容训练不够,学生独立分析问题、灵活解决问题的能力较差,在今后的教学中需重点 培养。 (3)三大题观察与思考的第一小题,请按你的想法分一分,由于学生生活经验较少, 部分学生不认识图中的压路机和挖掘机两种大型机械,或对他们了解的不多,而导致分类 出错,此题丢分人数较多。 (4)四大题看图列式计算,学生对此类题目非常熟悉,关键就看做题时是否认真细心。 出错的孩子都是没有细心,从这个题的错误中可以发现从低年级就要开始培养学生认真看 题,仔细推想,细心做答的习惯是非常重要的。 (5)五大题解决问题我最棒中1 小题,题目是一道体现逆向思维的题目,学生不容易 理解。关于这部分内容发现学生对于求“和”的概念印象较为深刻容易接受,对于已知“整体” 和其中的“一部分”,求“另一部分”用减法计算,学生表现的就差一些,以后教学中要特别 注重从算理以及相应的数量关系上教学。 (二)从学生本次考试中出现错误较多的题目中,发现教学中存在着许多的不足: 1、学生基础知识的掌握还存在不理想的现象。 有的学生的基础知识掌握不理想。如我是计算小能手,正确率没能达到百分之百,说 明这些孩子的基础知识掌握的不够好,在今后的教学中,要特别关注这样的学生,给他们 更多的机会,让这些孩子在基础知识和基本技能的训练上有一定的提高。 2、学生理解题意能力弱。 目前学生做题时最大的困难是不会读题,理解不了题意,读完题后不能用自己的理解 去明白题目的要求,或将题意理解错误。理解能力的培养是一项长期的工作,必须从一年 级开始训练,循序渐进,使学生逐步提高。 3、学生做题粗心大意,不认真。 个别学生计算错误,都是粗心造成的。造成它的原因一方面是不好的学习习惯,另一 方面是学生还没有形成正确的解题方法和解题技能。改掉这个毛病不仅需要学生自己用心, 更需要教师的正确指导。 4、学生综合、灵活运用知识的能力有待进一步提高。 学生综合、灵活运用用所学知识解决实际问题的能力不强。教师在今后的教学中要继 续加强利用所学数学知识解决实际问题的训练,尽量结合生活中的具体事例等方法来提高 学生解决问题的能力,让学生从日常生活中发现问题、提出问题并解决问题,提高学生的 观察、思考、分析能力,来体现知识的应用性和数学学习的价值。 学生不会检查,写完后对错题无动于衷。计算错误,如果学生会检查,很容易发现问题,而这些错误最终还在试卷上出现,说 明学生不会检查,教师在平常练习中缺少对这方面的正确指导。 三、今后方向 1、继续进行口算的训练,提高学生口算的能力,要做到坚持不懈,使学生能快速掌 握口算的技巧,做到灵活应用口算,熟练计算,提高学生计算的准确率。 2、培养学生仔细审题、认真书写的答题习惯。从平时抓起无论是在做作业或是考试 时都要求他们做到并学会做完后及时检查,一查题目有无漏做;二查计算题有无算错;三查 审题是否有误。 3、继续加强学生良好的学习习惯的培养。从认真听讲、独立思考、学会倾听、细心 做题,书写工整、仔细检查等方面继续对学生进行培养与训练。 4、对学困生要进一步加强辅导,多鼓励,多表扬,争取他们在基础知识上不失分, 提高成绩。同时发挥小组的力量,让小组成员当好老师的小帮手,及时与老师对他们进行 辅导,不让他们掉队。 5、对一些学生容易出错的问题让学生在理解的基础上多想,多练,并仔细观察周围 与数学有关的事物。同时,注重学生应用数学知识解决问题的能力,注意把知识活学活用, 提高学生的观察、思考、分析、解决问题的能力。 数学试卷分析二: 一、成绩分析: 本班61 人,全部参加考试,并且全部及格。90 分以上53 人,80 以上 人,60以上 人。平均分93.7分,优秀率86.8%,及格率100%,整体来说比较理 二、试卷分析:题型结构主要知识点、目标、要求、试题难度: 第一题 、填空题。 目标:理解除法含义。 本题总共5 小题 (1—3)、理解平均分的定义,知道把物体平均分有两种方法。 4、计算比一比,按从大到小的顺序。好多同学马虎,没看清〉于号,做反了。 5、在括号里填上适当的数。考点是让学生理解算式含义,掌握除法、加法、减法算 式中各部分名称及其含义。错的同学较多。 第二题、第三题 目标是:轴对称图形、和两种运动现象,平移和旋转。 这同学们把握得很好。 第四、在括号里填上+、—、、这四种计算方法符号,www.3lian.com考点是考同 学们的计算能力及乘法口诀的掌握情况。大家完成的很好。 第五、六题、 目标:计算 重点是脱式计算,学会使用小括号,了解小括号的作用。知道同级两步混合运算的算 式按从左到右的顺序计算,含有两级的混合运算,先算乘、除,后算加、减。问题不大。 七、先填空,再列综合算式,问题来了,好多同学还是不大理解,不会列综合算式。 关键是,对同级、不同级混合运算顺序掌握不实,还有对小括号的使用,不会正确运用。 八、解决问题 这部分有5 第一、第二两题同学们都会解决,对除法的两种含义大部分同学都知道。