爱德华·李·桑代克(Edward Lee Thorndike)
爱德华·李·桑代克(Edward Lee Thorndike 1874-1949)美国心理学家,动物心理学的开创者,心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。他提出了一系列学习的定律,包括练习律和效果律等。1912年当选为美国心理学会主席,1917年当选为国家科学院院士。

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桑代克简介

桑代克生于美国麻省一位牧师家庭,他生性害羞、孤独,只有在学习中才能找到乐趣。
桑代克于1893~1894年间,在威斯莱(Wesley)大学临毕业那年才开始学习心理学的。后来他改入哈佛大学当研究生,跟詹姆斯学习心理学。桑代克于1896年开始了动物的学习实验研究。他开始是用小鸡做的,但他的房东不许他在房间里养小鸡,后来他得到詹姆斯的支持,允许他搬进自家的地下室继续实验。当哥伦比亚大学的卡特尔到哈佛大学遇到桑代克时,桑代克一边上学,一边给人家当家庭教师。卡特尔对桑代克的实验很欣赏,约他到哥伦比亚大学去学习,并为他申请奖学金。于是他就转学到哥伦比亚大学,在卡特尔的鼓励、支持与指导下,用猫和狗继续进行他的动物学习实验,并跟卡特尔学习心理测量学。在1898年,桑代克发表了名为《动物的智慧:动物联想过程的实验研究》(后称《动物的智慧》 1911年版)的论文,获得心理学博士学位。从1899年开始,桑代克担任哥伦比亚大学师范学院心理学教师,于1903年提升为教授,并发表《教育心理学》一书。到1905年,他又发表了《双生子的测量》,1906年发表《教育原理》。从1911~1913年间,他又把他1903年出版的《教育心理学》扩充为三大卷,即:(1)《人类的本性》;(2)《学习心理学》;(3)《工作与疲劳以及个性的差异》。后来他又相继发表《教育心理学概论》(1914)、《智力测量》(1926)、《成人的学习》(1929)、《人类的学习》(1931)、《学习的基础》(1932)、《奖赏的实验研究》(1933)、《人及其工作》(1943)等书。他一生从事心理学研究工作达四十多年,发表的论著目录达507页。他于1949年逝世,享年74岁。