\ue50a日期:2019-03-17　02:15:23　\ue50b\ue50a来源:文章吧　\ue50b\ue50a阅读:　\ue50b　你首先得有一定的能耐来感动自己　,才有资格去感化他人。这就是我们常说的以身作则。　----叔叔的书《生死忧患　》　以身作则对好人来说是固然是绝伦的大好事;但对坏人来说,它的害处是无以复加的　----荷马　为什么很多人都吃屎?就是不够勇敢　,还是他妈的不够勇敢。喜欢一个人不敢说;有些事儿,想做不敢做。是勇敢的人赚钱多,还是聪明人赚钱多?答曰:是勇敢的人赚钱多。我能在江湖上杀出一条血路来,靠的就是勇敢,靠的就是野蛮式的执行力。那些比我聪明的人还在踏踏实实上班呢!　只有我们变了,一切才会发生改变　;如果我们不变的话,一切都不会改变。现在我每天就做两件事儿:1、提高团队　的杀伤力。50%提成;2,提高团队的执行力,每天死磕16小时+。我以身作则,亦奋斗在第一线。赚钱才是硬道理,大家都跟着我赚钱才是天理人欲。道法自然　,知行合一。为赚钱不要脸不要命是根基!　父母天天　教育　我这个哪个,我觉得,首先他们自己就没做好,他们以身作则才对　【九段管理者修炼　】　一段:以身作则,堪为榜样。　二段:　帮助　下属　,无私奉献。　三段:　教化　下属,为人师表。　四段:　建立　规则　,打造团队。　五段:高效激励,领导思维　。　六段:　全面　统筹,科学管理　。　七段:　运筹帷幄　,决胜千里。　八段:　机制　励人,文化凝人。　九段:　组织　制胜,天长地久。　其实厉行节约没有太多的惊天动地的事情,也不是什么难以攀登的高峰,更多的是在细小的日常工作中的举手之劳、尽自己的责任而已,像节约一粒米、一滴水、一度电、一张纸等等点滴的东西。就我们个人而言,从自己的言行做起,从身边的小事做起,“勿以善小而不为”,我们要坚持不懈地做好每一件节约的“小事”。虽然我们一个人的力量有限　,但无数个有限组合起来,便是无限,便会成为无坚不摧的力量!所以只有我们每个人都能行动起来,以身作则,养成了节约的习惯,便能形成了人人节约的社会风气　。树立勤俭节约光荣　,奢侈浪费　可耻　的观念,让节约真正成为一种习惯,形成一种时尚。　安居在家是父子关系　,受命于国家之事,是君臣之分。(没有父子关系)充分体现　曹丞相执法　严明　,不询私情,教子有方,以身作则,为人师表。这种美德值得中华民族借鉴　和发扬。!　----罗贯中《三国演义》　因为我年纪最大　要以身作则　那些孩子们才会跟着我的脚步离开　那样道贤的人生才能　自在　点　我们道贤就拜托你了姑娘也要经常笑　带着好想法过日子　过去的都算不了啥　那不重要　在这只能活一次的人生中　你要保重身体。　----佩里朴《Kill　Me　Heal　Me》　要让孩子养成推迟满足感的习惯,就必须让他们学会自律;要让他们养成自律意识,对安全感产生　信任　,父母必须以身作则。这些心灵财富　,来自父母表里如一　爱,来自父母持之以恒的照顾,这是父母送给子女最好的礼物。假如这些礼物无法从父母那里获得,孩子也有可能从其他渠道得到,不过获得礼物的过程,必然是一场更为艰辛的奋斗,通常要经过一生　的鏖战,而且常常以失败告终。　----M·斯科特·派克《少有人走的路》　执劝者理应恪尽职守,公正严明,以身作则,不该因公废私,掩饰己过,否则何以服人?　鼎益丰集团万明子:对于别人的诽谤、对于别人的过分要求,深圳鼎益丰万明子总是爱说:算了吧、由他去、那就给他。他从来不去计较得失　,不因别人而心绪起落,而是以一颗大度的心,谅解、宽容别人,也正为这样的品质,越来越多得人觉得他是一个值得敬佩和尊重的人。　“无我、利他、专一、守信”,是万明子从《金刚经》里提炼出来的,万明子不仅将这八个字作为鼎益丰集团的核心精神　,更是以身作则,把这八个字运用到实际的工作生活中,工作上的忘我、为他人着想、专一研习禅易投资法、信守对客户的诺言.鼎益丰集团万明子《鼎益丰集团万明子》　一个人博览群书、知识丰富　,而不是头脑空空,就有底气;艰苦奋斗、以苦为乐,而不是贪图安逸,就有底气;遵规守纪、以身作则,而不是违法违纪,就有底气;正气凛然、刚正不阿,而不是曲意逢迎,就有底气;胸怀全局　、顺应大势,而不是井底之蛙,就有底气。底气,实质是良好品德　的表现,是能力素质　的体现,是严格自律的彰显。　----桑林峰《做人当有底气》　【领导八忌】?少思:　大事　须深思,小事宜多察;?多语:　关键　的话你讲,剩下的让下属说;?繁文:千万条规定,不抵你以身作则;?缛节:越是讲排场,越证明你心虚;?多疑:众叛亲离从疑心开始　;?无谋:耍小聪明只能赢得庸才;?自负:忽略团队力量,注定走下坡路;?无德:　做事　先做人,做人先正身。　先做人后做事是TA一直以来教导我们的管理理念,也是TA自己的“核心价值观”,过去TA能够取得很不错的成就,今天遇到了坎,又算什么了?与TA一直以来无私奉献　、乐善好施的言传身教、以身作则有非常紧密的联系,作为一个良心BOSS,在TA身上闪耀的责任、担当、勇气以及人性的光辉,是引领和激励每一个身边人不惧困难、勇往直前的最大动力。我们有理由相信　,在TA的努力下,在陪TA走过黑夜的人的一致努力下,TA的明天,将会更加美好!”只是这一切时候未到而已。不是吗?真可谓是“谋事在人,成事在天。”　节卦,阐释节制　的原则。节制是美德,盲目突进,就有危险;欲望无穷,难以满足;必须节制,使其不踰越常规。但节制过与不及,都将造成伤害,必须恰如其分。节制,必须自动自发,明辨是非,行动谨慎,自我节制,并且使其适当。不应当节制而节制,将丧失活力　,失去时机　。应当节制而不节制,必然造成伤害。节制应顺其自然,不可勉强;应以中正的德性,以身作则,倡导于先,使其蔚为风气,必然人人乐于接受。如果矫枉过正,极端节制,不论节约或节操,都将达到令人痛苦的程度,必然阻塞不通、违背常则,难以贯彻,反而造成反效果。--易经第六十卦水泽节　----秦始皇统一汉字《天涯论坛　--易经六十四卦详解》　我坚信一位母亲想让自己的女儿长成为什么样的女性,她自己就应该以身作则。　----加·泽文《太年轻》　没有以身作则,再严厉的斥责也只是苍白无力。　清明节到了,扫墓的习俗,传承上下五千年。随着岁月的增长,越发觉得孝这个字,意义真的深远。也许以后我们早晚有一天,也会埋在地下,只希望我们的后代能年年记得来看几眼。我们能做的,只能是以身作则,用自己的孝来教育我们的后代,成为他们的榜样。百善孝为先,一代代,传递下去。　忆往昔,论天地,乐逍遥,犹比仙人.共患难(进退)齐欢畅,相处甚欢.赏明月,度佳节,似亲(胜)亲.　吾真言,尊师道,孝忠义,君乃木兰.言必行,行必果,尔乃君子.性天真,系慷慨,堪称完人.　视今朝,将离别,念此处,肝肠寸断,涕流满面(欲哭无泪)怀天下,志高远,知己尚存,天涯如邻.怅寥阔,望苍穹,千里婵娟,遨游天际.　吾希冀,苦钻研,求创新,天之骄子,终成大器.播爱义,散仁惠,以身作则,兼济天下.回眸望,再聚首,但愿长久,勿忘我矣!　于吾之心,汝向以笑待人,与之相处倍感鼓舞,虽遇险阻不悦　之事,亦能笑以对之。皆因汝之心美,乐观笑对人生。慷慨大方乃汝之性格也,常得益于汝之助,吾倍感恩惠,吾乃诚心谢之。愿君(佳人)能以此　??　“我年少时,意气风发,踌躇满志,当时曾梦想要改变世界,但当我年事渐长,阅历增多　,我发觉自己无力改变世界,于是我缩小了范围,决定改变我的国家。但这个目标还是太大了。接着我步入了中年,无奈之余,我将试图改变的对象锁定在最亲密的家人身上。但天不从人愿,他们个个还是维持原样　。当我垂垂老矣,我终于顿悟了一些事:我应该先改变自己,用以身作则的方式影响　家人。若我能先当家人的榜样,也许下一步就能改善我的国家,再后来我甚至可能改造整个世界。”　----安葬于西敏寺的英国国教主教的墓志铭《安葬于西敏寺的英国国教主教的墓志铭》　它越像是一句脱俗的号召,就离切实的败兴生活越遥远。所谓以身作则的时刻,大概是超脱规则忘记规则的时刻。　----马小淘《低碳,低碳》　丘吉尔是十分关心文风　的,他不仅自己以身作则,力求用好美文,并且在担任首相期间,派了一位官员专门写了一本关于英文用法的书,印发政府各部门,要求公务人员　在起草白皮书、通知、布告备忘录等政府文件时写朴素的纯正英文。　----王佐良《英国散文的流变》　判断生活是否有价值,无异于回答最基本的哲学问题　。其他一切问题诸如世界是否有三个维度,思想有九个还是十二个范畴都在其次。这些不过是游戏;人们首先要做的是回答问题。倘若真如尼采所称,哲学家为赢得重视就必须以身作则,那么你就能体会到回答那一问题的重要性了,因为这一回答是先于实际行动的。　----阿尔贝·加缪《西西弗神话》　越是身在高位者,就越要俭朴才对不是吗?世宗时期有位官僚,名为柳宽,虽身居右议政之高位,却住在没有篱笆的草屋之中。所以世宗替他着想,给他建了围墙。身为臣子无法拒绝,所以一直敞开大门,其易为何呢?以身作则,让同僚们一同俭朴的意思。　----《拥抱太阳　的月亮》　都说有怎样的父母,就有怎样的孩子,只有我们父母以身作则,才能教育出高素质的下一代。　对儿科医生　来说,“视病犹亲”绝不是一个口号,而是发自内心的热忱。为小朋友诊治疾病时,我们会把每个孩子当作自己的儿女与孙儿来看待,以寻求最适当的医疗方式,但是同时,为了下一代的健康成长　,我们也恳请身为家长的您做好以下这些功课:　丰富自己的保健知识:　阅读　声誉　良好的育儿书刊,以获得正确的儿童保健知识,避免听信人云亦云的谣言或是网络上流传的种种没有根据的说法。　以身作则,帮孩子养成有益身心　的生活习惯:例如,家长们自己就要规律运动　,多吃蔬菜、水果,少吃垃圾食品　等,因为孩子的模仿性很强,家长的一举一动他们都看在眼里,在未来就会演变成他们自己的习惯与行为。　----林奏延《华人育儿百科》　让孩子从角色中释放的六个技巧:1.　寻找机会让孩子看到一个全新的自己;2.创造机会,让孩子另眼看待自己;3.　让孩子无意中听到你对他的正面评价　;4.　以身作则;5.　记住孩子那些特别的时刻;6.　当孩子又按照原来的方式行事时,表达你的感觉和期望。　----阿黛尔·法伯　伊莱恩·玛兹丽施《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》