家长对分数简单粗暴的认知,直接导致孩子的学习习惯和意识是不正确的。那么在小学各个阶段,语文考多少分才是一个正常的分值?从家长的认知中,我们可以粗略地得出一个结果:总分值在100分的卷面分,95分以上的成绩是非常优秀。在85-95分之间是优秀,75-80分之间是还不错,70分以下需要主抓基础。连60分都考不了的同学,那语文成绩就非常差了。那么家长该如何判断孩子语文学习的结果?得先具备通过分数看学习能力的技能。
1、 低年级阶段,分数不代表学习结果
在小学低年级阶段,语文成绩不代表学习的结果。这也是为什么我们在一二年级段的时候,班上经常出现100分有十几人的现象。能考100分,说明孩子对学期内所学的知识点全部掌握了,并且能够认真对待考试。但这并不能说,孩子对语文就全部掌握了,低年级段学习,很多都是通过家长的坚持辅导而实现的。也就是,低年级阶段,小学生并没有建立良好主动学习的语文学习习惯。
当一个班出现十几人100分,而考了98分的同学也不是语文成绩差。小学初级阶段的时候,语文学习是开窍,帮助学生们认识什么是语文学习,老师培养学习兴趣和学习习惯,在考试中,90分以上的分值都是比较优秀的孩子。80分到90分之间,属于语文成绩还需要多下功夫。80分以下的孩子,一定要趁着假期多补习基础知识了。
2、 中年级阶段,基础分不能丢
到了三四年级,为什么会有家长和老师常说的三年级现象、四年级现象?其实还是对孩子学习的一个不了解。一二年级的基础打好了,到了三年级,我们只需要帮助孩子去适应语文学习的难度,增加思考和学习的方法,就不会存在所谓的现象,跟不上学习或者成绩下降。而且有成绩上的波动是非常正常的,只有在成绩下降的时候,我们才能看清学习问题,以及在孩子身上还有哪些不足。中年级段的语文成绩,对老师和学生都是非常有指导意义的。