◆ ◆ ◆ ◆ 教师应如何在教学工作中落实教育工作目标 ◆ 王保加 ( 吉林省镇赉县东屏镇中心小学校) 【摘要】明确学校办学指导思想,并在教学工作中严格落实;学校的教学工作要面向全体学生,建立多元的评价体系;教育目标的落实,学 校教育的方方面面都 需要 不断完善 ,均衡发展 ;从 这三个方面,阐述 了教 师应如何在教 学工作 中落实教育工作 目标 。 【关键词】教学工作 教师 教育工作目标 学校教育工作目标的落实,要以教育局工作会议精神为指针,认真贯 彻落实教育局及各级进修学校 的年度 工作要点 ,把立德 树人作为学校 教育 的根本任务 ,重点以全面提 高教育 教学质量 为 中心 ;突 出义务教 育 的均 衡 发展和基础教育课程 改革工作 两个重 点;进一步完善学校 流失生防 控的各 项措施制度 ,坚持“ 以人 为本 ,和谐 发展” 的办学 思想和 “质 量第一 ,学生第 一 ,教师第一” 的办学宗旨。以关心、关爱师生的健康成长作为主旋律,把 “精 致的课 堂教学 ,精 细的学校 管理 ”作 为提升教 育教学质 量的重要 手段 , 进一步深入落实教育规划纲要,全面推进素质教育,落实计划对本学年度 的工作指导要求 .是教师顺利完成 年度教 育教 学 目标 的前提和 根本保 障。 学校教育的成功离不开全体 教职员工的团结与动 力,但 更重要的是学校 要 明确办学方向与管理机 制 ,多年 的教育教 学工作实践 中我总结应该在 日常 教学工作中抓好以下几个方面的工作 ,以确保学校教育 目标的顺利达成。 一 、 明确学校办学指导思想 。并在教学工作 中严格落实 一 所学校要想办好教育 ,必须要认真 贯彻落实 国家的教育方针 、政策 , 全面落实上级主管部 门的文件及会议精神 ,在教育局 的正确领导下全面 推 进素质教育。这就要求我们要在学年 初,制定 出科学 、合理 的工作计划 、教 学工作计划 ,各项计划的制定 ,能充分 考虑学校的实 际情 况 ,结合上一 学年 的工作总结 ,对上一 年工作 中存 在 的问题及 没有 及时 完成 的工作 进行 梳 理 。再结合教育局年度工作会议精 神与 中教 科年度 工作要 点、进修 学校 工 作要点制定本 学年工作计 划 ,力争 使我们 的各项教 育教学 工作 能有计 划、 有 目的地顺利开展 。确保 学校各 项工作 的正 常、高效 开展。为 了使各类 工 作计划得到较好的落实 ,我们广 大的教 育工作者还需要 详细制定 自已的工 作安排,以学校的校历及教学工作计划为基础,把每周要开展的重点工作 进行编排 ,让我们所 有的工作更有计划 性和时效性。学校全部 工作 的重 点 就是教学工作 ,为了全面推进素质 教育 。这 就需要 我们每位 教 师都能从 自 身做起 ,每学期认真制定 详细的学 期教学 工作计 划,在教学 工作计 划 中能 全面细致的把教学工作开展 的主要步骤 、措施、方法及工作 重点进行分 析 。 并针对学生与教学实际等因素,使自己的工作计划有具备很强的可行性与 针对性。现代教师的职业倦 怠精神 很普遍 ,个人在 教学 工作 中方向不 强 , 态度不明确。在这种教育发展 的现 实状态 下 ,就要求我们学校 要制定 出符 合学校实际的中长期发展 规划及学 校五年 发展规 划 。学校 的发展 规划 ,同 样也是教师个 人奋斗 的 目标 。学校在制定 发展规划 的过程 中,要立足学校 实际 ,以创建示范校为 目标 .全 面规划学 校发展 。五年发展 规划 总体 目标 应明确、具体 ,各年度学校发展 目标要科学制定,以学校的实际情况为出发 点 。让学校 的规划不单单是 书面 的材料 .而应 成为学校 努力 办学 的发展 方 向。在 学校全 面发展的过程 中要全面推进 学校的均衡发展 工作 ,每年制 定 出学校的均衡发展工作计划 ,计划 中措施要 针对学 校的 实际情 况,设置 得 当,且每年度都能采取科学合理的策略完成计划中的任务目标。 二、学校的教 学工作要面 向全体学生 。建立多元的评价体 系 为了全面推 行新 的课程教育理念 ,在开展教学活动 中,我们要坚持 “让 每一名学生都 有所发展 ” 的办学思想 ,全面推进素质 教育。要做到这一 点。 要求我们在工作中要 建立公平 的教育 ,让 每一 名学生在学校 都能接受平等 的教育。特别是在学生的分班与分 座 中,我们要 坚持新 生平行 分班 ,班 级 阳光分座制度 ,认真落实上级主管部门的“ 阳光分班、阳光分座 ” 文件 精神。 在学 生 的分 班 与分 座 环节 不 搞特 殊化 ,让 学 生能 真正 的 感 受到 教育 的 公平。 为 了促进学生生动活泼地发展 ,切 实保证所有学 生都 能顺利完成 国家 规定的九年义务教育 ,学校要制定 “ 防控流失生 制度” ,建立 起防控流 失生 的长效机制 ,积极引导班 主任及任课 教 师对学生 进行定 期家访 ,对学 生学 习与生活中存在的困难 及是 掌握,并在 工作中对学生及 家长进行针对 性的 劝说与教育 ,让他们端正 自己 的学习态度 ,明确 九年义务 教育是 受 国家法 律保护的,家长必须让子女完成中小学段的教育,学生也有接受完义务教 育的法律义务。为提 高我国全 民素质打 下教育基础 ,为社会 的和谐发展 与 进步提供条件。在保 证所有 学生都能 接受义务教育 的同时,学校还应加 大 教育力度培养高精尖人才,为社会主义的建设及世界的进步培养建设者, 这就需要我们要针对学生的实 际教育水平 ,制定 出完善 的 “尖子 生培养 方 案” 等规 章制度 ,对在各方面有不 同才能与特长 的学 生因材施教 ,使 学生能 在 自己的长处上有更大的进步 。为社会 主义建设的不 同领域 培养 出不 同的 顶尖人才 。社会不是单一的,特 别是这个信 息爆炸 的时代 ,知识更新速度 非 常快 ,社会发展所涉及的领 域也在不 断 的扩 大 ,一 些新兴 的产业 与技术 不 断的应用到我们的生活之中 ,并对我 们 的生活产 生深远 的影响 ,这就需 要 我们广大教师要改变自己的观念 ,以多元 智能的理 论去 看待每 一名学 生 , 看到他们的闪光点 并加 以鼓励 与 引导 ,使他 们在 自己的特 长方面 有所 成 就 、有所发展。 三、教育 目标 的落实,学校教育 的方方面面都需要不断完善 ,均衡 发展 学校的均衡发展 ,是确保学校各项教育教 学工作任务得 以圆满完成 的 前提与基础。学校教学设备的完善,教学设施的更新。学校师资力量的配 备 ,教师专业发展 的工作 落实等 ,都直接 关系到 学校教 学工作 的开展 。因 此 ,作为广大的教 师要与学校保持一致 ,为学校的发展贡献 自己的力量 ,把 每位教职工与学生的个人愿景都汇聚到一 起,再根据学校 的办学方面与 发 展规划 ,制定出学校发展 的大的愿景 ,这种 学校 的愿 景是 学校工 作 中每 位 教师与学生小愿景的集合,这样 的学校发展 愿景才能更有效 的调动 师生 的 积极性 。才能确保 师生在 工作与学 习中都 能积 极而主动 的为学校的发展 献 计献策 .形成师生共 发展 的 良好局 面 .促 进学校 各项工 作的顺 利开展。教 育是学校工作的主题 。教学是教师工作的任务,学习是学生学校生活的重 要活动。作为一所学校,一位教师或者是一名学生,我都都有责任与义务 把我们共同工作 与学 习的环境打造成 为我 们心中的乐 园,让 我们 在快乐 与 宽轻的校园里工作与学习,全面落实教育教学的内容与工作 目标,使学校、 教师与学生都能得到发展 ,共 同提 高。学校 的不 断发展 ,离不开教 师的发 展与学生的进步,但 同时学 校的发展 ,也能 为教 师的提高 与学生 的进步创 造良好的条件 。所 以,我们每个 人都应 该 为学校 的发展贡 献 自己的力 量. 确保学校能得 以均衡 发展 ,学校的教 育教学 工作能够 顺利 开展 ,在 教学 工 作 中真 正地 落 实上级 主 管部 门对我 们 的工 作 要 求,全 面落 实教 育 工作 目标。 05 /20 15 27