实习学生工作认真负责,虚心好学, 在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地 习和请教别人,比较仔细认真,能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动 纪律,出勤率高,与同事相 处和睦,能融入团队合作共事,体现出学校较高的德育和智 平。学生在本公司实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,体现出比较扎实的国际商务 专业知识和技能基本 功。努力协助指导老师的工作,从中学习运价业务知识,虚 心好学,善 于思考,能培养团队精神和人际沟通能力,遵 守公司劳动纪律,与同事和睦相处。在时间紧 迫的情况下, 加时加班完成任务,毫无怨言,展现出该校扎实的德育教育。 能够将在学校所 学的知识灵活应用到具体的工作中去,适 应能力较强。同时,该学生能遵守我公司的各项规 章制度, 实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象。xx 同志 积极主动,态度端正。实习期间,她主动要求到各部门了解 学习,努力从多方 面开拓自己的眼界。她先后去了财务管 理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公 法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室 人员的交流, 她比较全面地了 解了我单位科室的主要职能和重点工作, 还协助完成了一 力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。xx 同志谦虚谨慎,勤奋好 学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效 用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现 出较强的求知欲, 并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运 用自己的知识 解决工作中遇到的实际困难。xx 同志踏实肯 干,吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维; 具有一定的开拓 和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较 宽,在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和 设想。 能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高, 执行公司指令坚决。在时 间紧迫的情况下,加时加班、保 质保量完成工作任务。xx 同志待人诚恳,作风朴实。该学生 严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现 无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好 学,注重团队合作。该生综 合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实, 服从安排听指挥,与同 事友好相处,短短实习工作期间, 能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取 出色的成绩。希望xx 同志继续积极参加各种社会活动,不 断总结提高,为毕业后投身祖 国建设打下扎实基础。xx-x 学在我单位实习期间,工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,能够做到服 从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累, 并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实 难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。xx-x同学于 2002 月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该 员工认真学习各种专业技能,严格 执行各项管理规定,积极参与相关竞赛活动,能较好胜任 水线与cell 线各岗位需求,在月末评比中,屡次拿得名次, 并有强烈的团队意识及能为 团队进步提出合理化建议,整 体表现良好。 xx-x 同学在联想集团北京厂实习期间, 能够严格遵守并执 行公司的各项规章制度, 能够积极 主动的配合其相关相邻 工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位 xx-x同学能够探索更优秀的工作方法,以提升效率, 在车间内的备料比赛中曾获第一名,在 其它工位的学习中 刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格 的多能工, 队生活中得到领导及同仁的一致好评。xx-x同学工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,一年 来技术理论水平及操作都有 很大提高,希望今后加强学习 尽快成才。xx-x 同学工作努力,能按师傅要求去工作,尊敬 师长,一年来技术理论水平及操作技能均有 提高,希望今 后更加努力成为一个合格的建设人才。xx-x 同学在我单位实 习期间,能够做到服从领导指挥,团结同事,不怕苦不怕累, 将学校所 学到的知识技能运用到实际工作当中。xx-x 同学 在我单位实习期间,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦, 不怕累,将本人在学 校所学到的知识技能运用到实际工作 当中。xx-x 同学近一年来,工作主动,踏实,肯干,和老师 同事关系处理的很好,耐心学习不断的 努力工作,以提高 技术的自身,受到大家好评,望今后发扬成绩第一篇:社会实 践老师评语附件 7:成都学院(成都大学)思想政治理论课社 会实践 指导教师评语表 语:(评阅参考要点:选题的价值或意义;研究报告的主要内容;调研过程是否符合要求; 调研方法的合理性; 研究报告格式是否规范; 优点与不 足。)该小组的选题是很符合其所学专业的,对其真正掌握 书本上的知识是很有帮助的。水准测量、角度测量,还有看 图纸,这些其实都是很耗耐性的,但是她们都努力坚持 来了,这真的很不容易!她们都按照师傅的要求去做了, 努力跟上大家脚步。尽量做到真正领会才下手,保证 不出 问题,自己得到更大的提升! 想是工程这样的活动如果没 有亲身体会是没办法真正了解它是个什么意义的,所以她 们选择到工地去真正体会测量的调研是很正确的! 调研报告格式规范,题目是黑体、三号、居中,作者名字是宋体、四号、 中,摘要是仿宋、小四号,正文是仿宋、 小四号,符合规范! 该组成员都很认真的实习,心态很好, 不会自恃是大学生就瞧不起其他师傅,努力学 习真正的工 地上的知识,但毕竟手生,还不能很好的做到老师傅那样厉 害,而且仅凭书上 的知识也有所缺憾,还需更加努力! 评阅人:(教师姓名及所在学院) 日第一篇:社会实践老师评语哪个学校留了社会实践作业了。你们省事儿了。包 改个地方名字就ok。来源:。系部名称:专业:______ 班级:_________姓名:_____ 学号:____ 实践单 位:xx-xx 有限公司 实践时间:2011 实践报告正文一、实践目的:介绍实践的 目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等 内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序 号。二、实践内容:先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地 点等,然后按照安排顺序逐项介 绍具体实践流程与实践工 作内容、 专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记 叙或白描 手法为基调,在完整介绍实践内容基础上, 对自己 认为有重要意义或需要研究解决的问题重点 介绍,其它一般 内容则简述。三、实践结果:围绕实践目的要求,重点介绍对 实践中发现的问题的分析,思考,提出解决 问题的对策、建议 等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后 附录。分析讨 论的内容及推理过程是实践报告的重要内容 之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习 报告水平 的重要依据。四、实践总结或体会:用自己的语言对实践的 效果进行评价,着重介绍自己的收获体会, 内容较多时可列 出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中 发现的自身不足 之处,简要地 提出今后学习,锻炼的努力方 向。万琼的日志五、正文字体:宋体小四号字。字数:3000 字左右 范文哦~ 要抄得有技术点哦! 第一篇第一次参 加社会实践,我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校 门,走向社会,接触社 会,了解社会,投身社会的良好形 式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性, 助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。近 三个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的 东西, 而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与 社会各阶层人的感情, 拉近了我与社会的 距离,也让自己 在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们 青年学生的成材 之路与肩负的历史使命。社会才是学习和 受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人 生价值 得到了体现, 为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基 础。我在实践中得到许多的 感悟! 一:挣钱的辛苦 整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是 同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才 真真正正 的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易! 二:人际关系 在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家 都知道社会上人际交往非常复杂, 但是具体多么复杂,我想 也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家 为了工 作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性,要跟 他(她)们处理好关系得需要许多技巧, 就看你怎么把握了. 我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那 我们就学着 适应它.如果还不行,那就改变一下适应它的方 法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西, 最重要的就 是使我在待人接物、 如何处理好人际关系这方面有了很大 的进步。同时在这次实 践中使我深深体会到我们必须在工 作中勤于动手慢慢琢磨, 不断学习不断积累。遇到不懂的 地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人, 而没有自学能力的人迟早要被企 业和社会所淘汰。三:管理 者的管理 在公司里边,有很多的管-理-员,他们就如我们学校 里边的领导和班级里面的班干部.要想成为 一名好的管理, 就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理 下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学, 要用到不 理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!四:自强自立 话说:”在家千日好,出门半”招”难!”意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护! 那肯定就是日子过得无忧无 虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难, 折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就 算父母不在我的身边, 我都能够自已独立! 五:认识来源于实践 一切认识都来源于 实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要 但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不 断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不 断提出 新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不 断解决,与此同步,人的 认识能力也就不断地改善和提高! 马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践 具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和 理论对实践具有指导作用。