【1】在横线上填上合适的词语。

________的天空 ________的白云 ________的老槐树

【2】填空。

我们的风筝可真漂亮,陈晓嘉的是“________”,徐孝杰的是“________”沈萌萌的是“________”,“我”的是“________”。如果你也参加了,你会做个________的风筝。

【3】为什么萌萌的“老鹰”被扯得七零八落,可她却笑眯眯的?

_______________________

【4】“萌萌的脸笑成了一朵花。”这句话运用了________的修辞手法。请你也写一个这样的句子。

_______________________

题目:

书面表达

假如你喜欢放风筝,并且喜欢收集风筝,请以“Hobbies”为题,用英语写一篇70词左右的短文,介绍你的这个爱好,可以适当发挥。

Hobbies

题目:

阅读短文,回答问题。

森林气象站

小熊到外婆家玩。

一大早,小熊问外婆:“外婆,您知道今天是什么天气吗?如果是晴天,我就放风筝;如果下雨,我就采蘑菇!”

“好孩子,”外婆说,“你到外面看看,小麻雀在做什么?”

小熊出去了。一会儿,他兴冲冲地跑回来,喊:“外婆!小麻雀都在草地上跳来跳去,还唱歌呢!”

“噢,那今天肯定是大晴天,”熊外婆说,“如果小麻雀缩头缩脑,发出吱吱的声音,多半就要下雨了!”

小熊觉得怪好玩的,又问:“外婆,您知道今天刮什么风吗?”

“你再去看了看,乌鸦是朝什么方向站的?”

小熊跑出去看了,回来说:“乌鸦是朝太阳升起的方向站的。”

“今天刮的是东风,”熊外婆说,“因为乌鸦总是朝着风吹来的方向站的。这样可以让风顺着

小熊听了,高兴地说:“森林里的‘气象站’真有趣呀!”

【1】文中森林里的“气象站”有_______和_______。

【2】我也看懂了森林“气象站”:当小麻雀活蹦乱跳时,是( );当小麻雀缩头缩脑时,会( );当乌鸦朝太阳落下的方向飞时,刮( )风

A. 下雨 B. 晴天 C. 东D. 西

【3】想一想:今天的小熊会做什么样的游戏?

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【4】森林里还有哪些小动物能报天气?快写一写。

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题目:

选择合适的词语填空。

要求 请求 央求

盼着,盼着,终于又到周末了。我(______)妈妈带我去公园放风筝,她不同意。在我的再三(______)下,妈妈终于答应了,可是她(______)我必须在今晚把周末作业做完。

题目:

情景交际。

(______)1.你想知道对方是几号,可以这样问:

(______)2.你想邀请朋友一起去放风筝,你可以这样说:

(______)3.奶奶问你今天天气怎么样,你这样回答:

(______)4.想表达猫有两只小耳朵,可以这样说:

(______)5.你想看一下那件蓝色连衣裙,你可以这样和售货员说:

A. Can I look at the blue dress, please

B. Let' s play with my kite.

C. What' s your number

D. It' s sunny today.

E. A cat has two small ears.

A. Can I look at the blue dress, please

B. Let' s play with my kite.

C. What' s your number

D. It' s sunny today.

E. A cat has two small ears.

题目:

口语交际。

春游去哪里

1.请选择3项自己喜欢的活动,用“√”标出。

我想参加的春游活动
写生
野餐
爬山
放风筝
采集标本

2.请你推荐一个春游的地点,说清楚推荐的理由。
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题目:

假定你是李华,你校下个月举行放风筝比赛(The Kite Flying Competition),请你写封电子邮件给你的英国交换生朋友Mark,内容包括:

1. 比赛时间、地点;

2. 比赛要求和意义;

3. 希望他一同参赛。

注意:

1. 词数100左右;

2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。

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题目: