《纽约时报》的财经专栏作家诺恩·利伯强调: 金钱褒奖会在在某种意义上让孩子们变得讨价还价,(他们)会跟(他们的)妈妈说“我们这周不想做家务了,下周也不想,下个月也不想做。” 这就会让做妈妈们左右为难了,因为她们设置的机制就是如果孩子们做家务,她就会给他们钱。 但是如果孩子们不想要钱了呢,那他们是不是就可以不用做家务了? 正如利伯所指出的,这种为家务支付报酬的机制,会让孩子认为家务是可以避免的,只要他愿意放弃他的报酬就行了。
而事实呢,家务是可以避免的吗?当然喽,如果你喜欢乱七八糟杯盘狼藉的环境的话,那另当别论。 当你的孩子长大成人,他们会有自己的房子,到时候他们依然会面临打扫和整理房间的任务。那为什么不从小时候就逐渐培养他们为了清爽整洁而打理房间的习惯呢? 金钱会降低乐趣 降低乐趣?噢,这个世界上居然会有认为做家务是一种乐趣的疯女人?
在我和丈夫新婚不久那段时间,我们俩一整周都不会收拾房间。我们一般选择在周六的时候做大扫除,一次性解决一周以来的脏乱差。 当我们两个在分大扫除的任务时,我绝对不会选择去收拾厨房。
因为我之前总是把厨房弄得乱七八糟的,我才不想去收拾那些锅碗瓢盆。 可是,我的丈夫却很享受去收拾厨房,因为他能从收拾前后的巨大差异中获得一种成就感。 如果我的儿子只是冲着钱才愿意做家务的话,他就没办法获得这种成就感。 这其实在他以后的工作中也一样,如果他只是为了钱而工作,那他活得一定很辛苦;但是如果他能从他的工作中获得成就感,他一定会更容易感受到幸福。
金钱会滋生特权
向做家务的孩子支付金钱报酬的行为,是滋生孩子特权思想的温床,因为这会让孩子自觉不自觉的认为周围的一切都是围着他转的。
这种思想又会让孩子把自己的需要凌驾在家庭需要之上,它会让孩子总是向你的要求提出诸如“我能得到什么好处”之类的问题。 相反,“免费”家务却可以让孩子意识到每个人都扮演着一个家庭角色,家庭是一个由亲情组成的共同体,而不是一个由雇主和雇员组成的劳资关系体。
是否应该为孩子做家务支付报酬,这个问题最大的争议点在于,给孩子报酬,可以让他们学习怎样管理金钱。
但是,这两者之间并没有任何联系。用家务来让孩子学会保持房间整洁和对家庭的责任感,用零花钱来让孩子认识金钱。
零花钱是一种相当不错的教孩子理解金钱的途径。把零花钱当做给孩子的固定津贴,而