教材 教学目标 教学重点 教学难点 四年级中长跑教案 中距离跑:800 米(二) 游戏: 看谁跑得快 认知目标:通过学习走的正确方法,培养学生跑的正确姿势,巩固 跑的技能发展学生跑的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 技能目标:使 70%的学生初步掌握 800 米跑的技术动作 情感目标:通过游戏练习,培养学生集体主义精神,提高动作的协 调性和发展学生的速度奔跑能力。 下上肢的协凋,放松,自然 调整呼吸,抬头,挺胸 课的结构 教学内容 一、课堂常规: 运动量 时间 次 数 准 1、体委整队、师生问好、 备 报告人数、检查服装。 部 分 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 10 1 1.队列练习; 2.小型徒手操; 3.专项准备活动; 一,中距离跑:800 米 组织教法与要求 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队,体操队型 1.教师讲解徒手操的动作 和要求。 2.师生一同练习。 要求: 1,学生认真听队列的要 求。 2,学生充分活动各关节 组织: 动作要领:臂摆动协调, 呼吸均匀 1.教师讲解动作要求和方 法。 总结上节课的情况,本节 2.教师讲解跑步的动作要 基 课次进行 800 米的分组竞 领。 本 赛 51 部 3.教师给予鼓励学生。 分 要求: 1.学生认真听讲动作方法 和要领。 2.学生进行练习。 课的 部分 教学内容 游戏: 分组 800 米竞赛 基 本 部 分 运动量 时间 次 数 组织教法与要求 组织: 1.教师讲解游戏的方法 和规则 2.正确评定胜负 3.分组比赛 要求: 1.学生认真听游戏的方 20 1 法和规则 2.学生一定要按照 800 米 跑的动作要领,注意事 项,要求进行。 一、放松练习 结 二、本课总结讲评 束 1.学生自我评估学习情 部况 5 分 2.教师总结 3.布置收还器材 三、师生再见 组织: 1,随教师做充分放松 2,学生分组小结自我评估 1 3,集中汇报。 4,归还器材 5,师生再见 要求: 放松、调整呼吸 教 练 学 习 60% 器 密 材 度 耐力跑是一项比较枯燥的项目,所以在课堂中必须时刻提醒学生, 鼓舞学生,并加以游戏才能使课堂更加顺畅的进行。 教学提示 教学反思