虚实结合的表现手法 古诗词鉴赏虚实结合的表现手法: 在中国古代诗歌中,“虚”是指知觉中看不见、摸不 着的虚幻世界和梦境等。 一般情况下,“虚”包括三种类型: 1.虚幻世界和梦境。例如辛弃疾《破阵子?醉里挑灯看 剑》中梦中胜利的虚幻之景与醒来时的白发现实形成鲜明 的对比,让读者体味出诗人空有大志,报国无门的悲哀。 苏轼的《江城子?十年生死两茫茫》也是为我们描绘了一幅 “夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆,相顾无言,惟有泪 千行”的虚幻之景。 2.想象和回忆。例如杨万里的《晓出净慈寺送林子方》 中“毕竟西湖六月中,风光不与四时通。接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红“诗中前两句属虚写,表明西湖六月 的风光自有特色。后两句属实写,具体描写了满西湖荷叶 荷花在朝阳的映照下,无边无际的碧绿和艳红和和谐的搭 配着。《虞美人》中”雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改“, 句中”故国“的”雕栏玉砌“存在,但此时并不在眼前, 也是虚象。作者将”雕栏玉砌“与”朱颜“对照着写,颇 有故国凄凉,物是人非之感。又如陆龟蒙的《吴宫怀古》” 香径长洲棘丛,奢云艳雨只悲风。吴王事事堪亡国,未必 西施胜六宫。“一诗中,诗人将昔日吴王荒淫腐朽的事实 和眼前吴宫的残破凄惨景象浓缩在一句诗里,表现了诗人 强烈的批判的态度。 3.设想之境。例如柳永的《雨霖玲》一词,上片除“念 去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”外, 写的都是眼前实景实事实情,写此词人和心爱的人不 忍分别又不得不别的心情,是实写;下片写对别后生活的设 想,是虚写;着意描绘词人孤独寂寞的心情。虚实结合,淋 漓尽致地写出了离别的依依不舍。 “实”是指客观存在的实象、事实、实境。 例如《梦游天姥吟留别》中的黑暗现实;《虞美人》中 的“春花秋月何时了”;《念奴娇?赤壁怀古》中上阕的“乱 石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,写赤壁险峻的形势; 《雨霖铃》中上阕所写的两人分别的情形,如“寒蝉凄切, 对长亭晚”“执手相看泪眼,竟无语凝噎。”等。 “虚实相生”是指虚与实二者之间互相联系,互相渗 透与互相转化,以达到虚中有实,实中有虚的境界,从而 大大丰富诗中的意象,开拓诗中的意境,为读者提供广阔 的审美空间,充实人们的审美趣味。 虚实结合的表现手法,有时能形成强烈的对比效果, 从而突出诗歌的中心。例如谢枋得的《庆全庵桃花》一诗 “寻得桃源好避秦,桃红又是一年春。花飞莫遣随流水, 怕有渔郎来问津。”全诗借桃花引出世外桃源,将隐居山 间的眼前现实和陶渊明笔下的理想世界巧妙地结合起来, 表达了作者僻进山中的孤寂之情。 虚实结合的表现手法,有时能形成渲染烘托的作用, 从而突出诗歌的中心。例如崔护的《题都城南庄》“去年 今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依 旧笑春风。”写一年的清明节,诗人去都城郊外南庄踏青, 因为口渴,就向一位农家姑娘讨水喝,姑娘给了他一杯水, 并倚在桃树旁凝视着他,这情景难以忘怀,第二年,他又 来到这里,虽然景物依旧,但姑娘却不知哪里去了,于是 在紧闭的门上写了这首诗,表达了对并不在眼前的姑娘的 思念之情。