考察团一行参观校园
执行校长孙长顺向考察团作专题报告
二、课堂效果怎么样:打造真正以学生为中心的课堂
听取专题报告后,考察团一行走进教室,近距离感受了全面放手、全员参与、富有个性的271教育课堂。
作为271教育学子生命成长的主阵地,学校课堂在“大单元整体学习”要求下,以学习目标为统领,遵循“任务驱动,情境体验,真实探究,迁移提升”的要求,孩子们在学习任务的驱动下,在真实、具体的情境中,通过自主学习、合作探究,体验学习过程,运用知识、技能、思维解决实际问题,在解决问题的过程中体验过程方法,生成新的价值意义,并迁移到社会生活中,内心深处自动自发的学习欲望无比强烈,学科核心素养不断提升。课堂上,同学们积极、专注的学习状态,给考察团成员留下了深刻印象。
清河开明中学赵卫国校长参与小组讨论
考察团走进操场,观摩学校体育课堂
三、生活保障怎么样:获省厅领导点赞的校园餐厅原来是这样
在校参观交流期间,考察团一行还专程来到学校餐厅观摩。
学校餐厅是淮安市“百佳”餐厅,曾多次承办全县校园餐厅规范化管理现场会,在2019年的江苏省教育厅督导中,省教育厅副厅长、党组成员、省委教育工委委员顾月华为学校餐厅“点赞”,对学校的食育课程建设做出了高度评价。
观摩过程中,学校餐饮服务中心主任王佳光向考察团一行详细介绍了食育课程建设和餐厅常规管理情况:食育课程涵盖食品营养研究、种植体验、理论研究、家政实践、义务帮厨、自助取餐、餐饮礼仪、节约感恩八个领域。
课程以饮食为载体,让孩子在食品营养、作物种植、烹饪实践、文化礼仪、膳食搭配的学习和体验中,发现人与自我、人与自然、人与社会的关系,帮助孩子们树立健康管理意识、弘扬劳动精神、提升文化素养,让每个孩子拥有幸福生活的能力。
孙长顺校长介绍学生自助取餐流程
参观蔬菜加工间
走进干净整洁的储藏间
漫步食育课程种植基地