2019-2020 学年部编版二年级下册期中检测语文试卷一 考试范围:xxx;考试时间:100 分钟;命题人:xxx 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、书写 1.我会读拼音,写词语。 jiǎn dāo xún zhǎo zuó tiān mǎ pǐ dǎ sǎo yáng ròu píng guǒ zhí shù gū niang qié zi 评卷人 得分 二、填空题 2.我会写同音字。 例:guān→(关)→(关心) guān→(观)→(观众) zhuāng→(____)→(______) zhuāng→(____)→(______) tián→(____)→(______) tián→(____)→(______) jìn→(____)→(______) jìn→(____)→(______) 3.辨字组词。 村(______) 咏(______) 裁(______) 圆(______) 冈(_____)净(_____) 寸(______) 永(______) 栽(______) 员(______) 刚(_____)争(_____) 4.我会填。 美丽的(______)(______)的姑娘 (______)地说话 (______)的小路 晶莹的(_____) (______)的鲜花 (______)地升起 (______)的礼物 5.我会查字典。 试卷第 1 页,总 4 页 A.谊,先查部首_______ ,再查_______画,组词:______________。 B.闹,先查部首_______ ,再查_______画,组词:______________。 C.茄,先查部首_______ ,再查_______画,组词:______________。 6.照样子写词语。 A.一本正经(含有数字的词语):______________ ______________ B.又香又甜(又 A 又 B 式词语):____________ ______________ C.弯弯曲曲(AABB 式词语):______________ ______________ 7.我会根据课文内容填一填。 A.(______)从地下探出头来,那是春天的(______)吧?早开的(______)一朵两朵, 那是春天的(______)吧? B.河水(____________)的,微风吹过,泛起(____________)。 C.(_____)兔;(_____)马;(_____)猴。 评卷人 得分 三、语言表达 8.我会照样子写句子。 例:我的彩色铅笔是大森林的精灵。 大森林的精灵是我的彩色铅笔。 A.海边的沙滩是我们的快乐天地。 _____________________________________ 例:枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。 B.__________好像______________________________。 例:有几个虫子怕什么? 有几个虫子不可怕。 C.这件事你不应该做吗? _________________________________________ 评卷人 得分 四、排序题 9.乱句重组。 (____)可是,苍蝇却嗡嗡地飞走了。 (____)忽然从外面飞来一只大苍蝇,一会儿叮小卫的耳朵,一会儿叮小卫的鼻子,把 试卷第 2 页,总 4 页 小卫叮得烦死了。 (____)一天,小卫在窗前看一本有趣的书。 (____)小卫对着一堆碎玻璃,呆住了。哎,谁叫他做事之前不好好地想一想呢? (____)小卫想了想,拿起自动缩折伞,对准停在玻璃上的苍蝇,一掀按钮“当啷”一 声,玻璃给打得粉碎。 评卷人 得分 五、诗词曲鉴赏 古诗乐园。 村居 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 ________________, _______________。 10.在横线上写出这首诗的后两句。 11.这首诗是_______朝诗人_______写的。 12.这首诗中的“_______”字和_______”字把静止的杨柳人格化了。 评卷人 得分 六、现代文阅读 我会读短文,完成练习。 为什么要说“谢谢” 在林中的小道上走着两个人——爷爷和小男孩。天很热,他们多么想喝口水呀! 爷孙俩走到一条小河旁。清凉的河水发出轻轻的潺潺声。他们弯下身子,喝了起来。 “谢谢你,小河。”爷爷说。 男孩笑了起来。 “您为什么要对小河说‘谢谢’?”他问爷爷,“要知道,小河不是活人,它听不 到您的话,也不会接受您的感谢。” “是这样,如果狼喝了小河的水,它不会说‘谢谢’的。而我们不是狼,我们是人。 你知道吗,为什么人要说‘谢谢’?好好想一想,谁需要这个词?” 小男孩沉思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长…… 13.辨字组词。 试卷第 3 页,总 4 页 喝(______) 渴(______) 清(______) 青(______) 受(______) 爱(______) 14.仿照例句补充句子。 我想对小河说“谢谢”,因为它滋润了我的心田。 我想对_____说“谢谢”,因为___________________。 15.爷爷为什么要对小河说“谢谢”。 ___________________________________ 16.结尾说“小男孩沉思起来了”,你认为他在沉思什么? __________________________________ 评卷人 得分 七、书面表达 17.我会看图写话。 图中的小朋友在干什么?为什么会导致第四幅图的结果。想一想,用一段通顺的话写下 来。 试卷第 4 页,总 4 页 1.剪刀 寻找 昨天 马匹 打扫 参考答案 羊肉 苹果 植树 姑娘 茄子 2.装 服装 妆 化妆 田 种田 填 填空 近 远近 进 进来 3.村庄 吟咏 裁判 圆形 山冈 干净 尺寸 永远 栽培 队员 刚才 争论 4.风景 害羞 轻轻 弯弯 露珠 美丽 慢慢 美好 5.讠 8 友谊 门 5 热闹 艹 5 茄子 6.五颜六色 三心二意 又细又长 又大又红 摇摇晃晃 高高兴兴 7.小草 眉毛 野花 眼睛 碧绿碧绿 层层波纹 卯 午 申 8.我们的快乐天地是海边的沙滩。 草原 绿色的地毯 这件事你应该做。 9.4 2 1 5 3 【解析】 【详解】 本题考查学生排列句子的能力。把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话,能训练对句子 的理解能力、有条理表达能力和构段能力。 排列句子主要有以下几种顺序:(1)按事情发展的顺序排列;(2)按时间先后顺序排列;(3) 按先总述后分述的顺序排列;(4)按空间推移的顺序排列所谓空间推移,就是由地点的转移, 表达出不同的内容。 本文按照事情的发生发展顺序进行排列,先是交待时间地点人物事件,即小卫在窗前看书, 接着出现苍蝇,小卫为了打苍蝇却用伞打碎了玻璃,最后写得到了教训,做事之前应该好好 想一想。 10.儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 11. 清 高鼎 12. 拂 醉 13. 喝水 清楚 接受 口渴 青山 爱护 14. 太阳 它给人们带来了光明。 15.因为在爷爷最口渴最需要喝水时,小河帮爷爷解渴。爷爷很感激小河,所以爷爷才会对 小河说“谢谢”。 答案第 1 页,总 2 页 16.受到帮助要心存感激,要做个知恩图报的好孩子。 17.范文:小明是一个非常喜欢看书的孩子。这不,他又用攒的钱去书店买了一本内容精彩 的书。小明上学的路上走着看着书,吃饭时边吃边看书,睡觉时躺着看书。连爸爸妈妈对他 说:“别这样看书,会破坏眼睛。”他都不听。又过了些日子小明都是这样的,可是,等到测 视力的时候,小明才傻眼了。原来,他的视力是所有同学中,最不好的一个了,小明得戴眼 镜了。小明很后悔没有听爸爸妈妈的话。 答案第 2 页,总 2 页