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五年级|散文|300字
随着祖国不断发展,每个人都想为祖国做出贡献,我也不例外。长大后,我想做一名优秀的人民教师,把一个个勤奋好学的孩子培养成祖国的栋梁之才,让一对对望子成龙的父母们梦想成真。
我会用粉笔为同学们打造一个知识的海洋,和他们一起学习,最后到达成功的彼岸。我会将知识化成春雨,滋润着孩子们幼小的心灵。我会对学生严格要求,从课前预习到生字书写,从课文讲解到习作练习,每一项内容我都会用生动简洁的语言讲上许多遍,直到解开所有同学心中的迷团。
我还会告诉他们:“世界上没有十全十美的人,我们应该取长补短,不断完善、提高自己。人外有人,天外有天,不能因为自己的一点点成绩就骄傲自满,要善于发现别人的长处,不能嘲笑别人,因为你也不是最优秀的。”
不过我现在应该好好学习,也许我长大以后会比现在的梦想更出色、更努力地为祖国做贡献。
一年级|状物|150字
长大后,我成为一名宇航员。经常要到太空去探测生物,有一次,我和同学们碰到了,他们问我:“月球上是什么样子的?” 我就把在月球上看到的事情说给他们听。他们又问我:“你在月球上有什么感觉呢?”我说:“很有意思,我跑起来像飞一样;力气也变大了,举起一块大石头,很轻松;跳高我也变厉害了,轻轻一跳,就有一层楼那么高。”他们听了都感到很奇怪,大家都要我以后带他们一起到太空玩玩呢!
四年级|记叙文|400字
长大后的我已经是全宇宙最引人注目的魔法师了。我这个魔法师可是无所不能,轻而易举就能呼风唤雨,招水引火。接下了我就给你们看一看我的伟大事件吧。
有一天,我联想联翩,想出了一个好魔法来解决人们如何防止车辆相撞这个难题。
首先,我先用催眠魔法把整个宇宙都催眠了,再开始干活。
我先用制作魔法来制作一些反弹隐形膜、保护膜、控制手柄,再用控制魔法把这些东西运到各个路口、小巷、大街,再把它们按顺序安装好。这样子的话就不用再怕有车辆相撞了……
接着我来介绍介绍这三个东西的作用吧。
一:反弹隐形膜。它主要材料是隐形芯片、反弹膜、无伤害安全贴与疗伤、恢复功能贴这几个。它的作用是:如果有人撞破保护膜,它可将那住哪撞破的人安全放回原来的地方,并且修复保护膜。
二:保护膜。它主要材料是:金刚膜、隐形颜料。作用是:防卫火弹、大炮、火箭炮等危险武器。
三:控制手柄。这可是一部巨作呀,它可以控制一切东西,除人以外。只要你轻轻一按按钮,你前面的高楼大厦就可连根拔起了。
怎么样,你们是不是也十分崇拜我呢?是的话就到未来这个世界来找我吧,记住了,我可是大名鼎鼎、远近驰名的王钰栋大法师哦!
二年级|叙事|100字
长大后的我想当一名人民警察,维护社会的安定。我还想当一名画家,画出五彩缤纷的彩虹。我画的画最好看。我还想当一名音乐家,我唱的歌曲最动听。我还想当一位老板,把我的家乡建设更美。我必须好好学习,我要相信自己,一定能实现我的梦想。我会努力的。
五年级|记叙文|500字
看着镜中渐渐走向成熟的自己:一米五的个头,36公斤的体重,稳重的举止,稍带稚气的脸庞,我自豪地拍拍胸脯,严肃地说:“我长大了!”然而真正的长大不仅仅在此,而是心理上的成长。
那天,我们正上着数学课,老师正讲得滔滔不绝。这时,我的同桌无意中把胳膊放在了我的桌子上,本来桌子角纹丝不动的一盒酸奶顿时倒了下来,在我的练习本上画了一张“大地图”。那上面深一道,浅一道,有的自己都模糊不清了,真像一个大花脸!我顿时火冒三丈,七窍生烟,真想对同桌这个“冒失鬼”大发雷霆,让她永远刻骨铭心。在这时,我的脑海中浮现出《读者》卷首语上的一个小故事——《宽容是金》,上面讲了雅典奥运会上,一位运动员在双杆上表现非常出色,只因在落地时没有站稳而被裁判判了很低的分数,全场观众都纷纷抗议,使比赛中断了数十分钟,而他重新上场,感谢大家,并做了一个安静的手势,请求让比赛继续进行,这样比赛才得以继续进行。最后,他虽然没有得到比赛的冠军,但他在观众心中,永远是胜利者,他以自己的宽容之心赢得了观众的认可!在那场金牌争夺赛中,他都可以以博大的胸怀宽容别人,我为什么不可以呢?看着同桌那不知所措的样子,我心中的怒火也渐渐熄灭。我微微一笑,拿出纸巾擦净联系本上的污迹,同桌也如释重负地松了一口气。今天,我也真正学会了宽容,真的长大了。
终于,在那位运动员的影响下,我也跟着长大了。
六年级|散文|500字
这学期,我学了一篇课文:《“精彩极了”和“糟糕透了”》,它令我深受感触。
这篇课文主要讲:作者七、八岁的时候,写了第一首诗,这首诗得到了母亲的鼓励,父亲的批评。可他当时很不理解他父亲的用意。在不同的爱的鼓励下,作者坚持写作,最后成了一名有名的作者,终于明白了他父亲的用意。
当我读到“我从心底里知道,‘精彩极了’也好,‘糟糕透了’也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力向前驶去”说的没错,我们是需要鼓励的,但只是有鼓励,可能导致骄傲自大;所以,我们也需要批评这种爱,可只有批评也不行。这可能会导致失去自信。我们要使鼓励和批评达到相互平衡的效果。这样,你才会成功。
在生活中,我也遇到过类似的事情。有一次,马上就要期末考试了,我烦恼、紧张。可爸爸却以温柔、鼓励的态度告诉我,不要紧张。当我在兴奋地玩电脑时,妈妈见了,生气、批评地告诉我,不要玩电脑了,赶紧复习。当时,我还不明白妈妈的用意。考完试后,公布了成绩,我领先全班前三。这时,我才明白妈妈的用意:无论是母亲的唠叨,还是父亲的安慰,我都要以此为动力,不让父母失望。因为我知道,这都是父母对我的爱!
读了这篇课文,使我明白了一个道理:在一个人的成长过程中,需要两种不同的爱——鼓励、赞扬和批评、警告。赞扬会使自己鼓起前进的勇气;警告会提醒自己:小心、注意、总结、提高,两种爱缺一不可。
六年级:薄荷桐
初二|散文|650字
小我十二岁的妹妹,出生于二零一三年十月二十日零时六分。
她的降临,对我来说是一场梦。初为人姐,我有些不知所措。
接过无数个欢天喜地的电话后,我开始陷入沉思。这个小生命,就这样出现在我生命里了?父母会不会偏爱?我会不会因为“失宠”而讨厌她?我的眉毛不知不觉凑到了一起,纠结着到底要不要松开。
然而是我多虑了。我很爱她。她是我生命中的一部分。或许我说的很多话她都听不懂,她自娱自乐着什么我也不明白,但我就是喜欢她的单纯,喜欢她的笑,喜欢得不得了。
父母工作忙,三个月时,妹妹就跟着外婆在一起。在一百八十四公里外的海边小镇,无忧无虑,自由自在的生活着。
所有关于她的一切,都只能在电话中说了。她在电话那边“咿咿呀呀”半天,虽然找不到任何一个我听得懂的字,但听她“咿咿呀呀”的,我这从不容易满足的人第一次满足了,安心了。
等她上学时,父母老了。我才刚刚工作。说实话,她的降生,并不是天时地利人和。但那有什么关系呢?我愿意在她身上倾注我所有的爱。我用所有,报答父母给我的爱。我用所有,报答妹妹给我的欢乐。
妹,你知道吗?你是我们家的奇迹!如果没有你,风都会叹息。世界再美,姐始终如一。知道我终于遇见了你,我的生命才开始有了意义,我想拉起你的手,与你同行。用我们滚烫的心,打破黑暗的边境。就算寂寞来袭,我身旁依然还有你,让我们继续做自己,好吗?
谢谢上帝,让我遇见了你。谢谢父母,让我拥有了你。谢谢你,亲爱的妹妹。第一次让我有了责任感,我愿意做母鸡,保护那么可爱的你。
比我小又怎样呢?我愿意把你每一个时期的模样刻在脑海,永不磨去。我愿意把你说的每一句话都放在心里,永不忘却。我愿意把你穿过的衣服都收集起来,永不丢失。
我想创造只属于我们俩的一片天。我想拥有一段只属于我们俩的回忆。
妹,别担心,别害怕,姐姐陪你长大。
初二:徐晶晶
初一|散文|800字
当初生儿刚来到这个世界的时候,当属于他的金色光束打在那张纯真脸庞的时候,当他好奇的睁开双眼,用水晶半透明的眼眸仰望世界的时候,时光的年轮已经悄悄开,长大两个字在眉心处若隐若现,闪着炫目的霞光。是的,长大,注定,但是,心呢,会不会一直停留在纤尘不染的那抹童真中呢?也许,只有内心最深处那片翠绿中,可以找到答案……
记得小时候,奶奶告诉我,在春天播下种子,到秋天就会收获很多的果实。于是,在那个充满花香季节的夜晚,我对着流星为自己种下了梦想。我坐在飞舞着萤火虫的草丛中,数着星星,等待秋天的到来…
一切关于童年的幻想都在诉说着童年的美好。那个年少无知的年代,或许还在重演,只是我们已经不再是主角。
童年的我们喜欢做着一些奇怪的梦,喜欢光着脚丫子满世界跑,永远都不会觉得累,等到天黑才想起该回家了。那时的我们从来都不会在意自己的鞋子丢在哪里…
我开始憎恶“阅历”这个词,是它让我再也找不到童年在哪,是它把我变成了一个忧郁又沉默的男孩。我努力的做着关于童年的梦,努力的寻找童年的踪迹,努力把自己当成一个小孩。那童年的纯真,狠心的抛弃了我。
这样的记忆也验证了我的以后。似乎厌学这种思想一直从那段残缺的记忆延伸至今,一直以来,我都无法解释这种现象。直到有一天,我看见一个个走进校园的孩子,他们的脸上洋溢的兴奋表情,让我明白了事情的归结。我想,一个人对于某件事情最初的态度往往决定了他往后的态度。我告诉自己,我不是一个哲学家。
这种态度也决定了我在学校永远是一个差生。如果学校仅仅把考试成绩作为评价标准的话,我也承认自己确实是差生。但这也不妨碍我童年的美好。纯真的友情,一起玩耍,一起打闹…
那个午后,那个夏末秋初的太阳暖暖的。我默默的靠在墙根。
不争气!刺痛我耳膜的三个字。
我将自己的梦想重新播种,守候在旁边,虔诚的、单纯的像个孩子。我对着流星许愿。我告诉自己,我只有今天和明天,昨天已被我珍藏。我将永远守护着自己的梦想,我不想再错过秋天。
当做完这一切,我抬头望着夜空中的流萤,思绪又不争气的回到了童年…
可不可以不长大。
六年级|叙事|400字
曾经在一个明媚的天气里,我和弟弟满怀着期望种下了一颗种子。我们倍加珍惜它,每天睡觉前,都要给它道“晚安”。
小小的种子努力的生长着,期待见到天空的那一天。我和弟弟小心翼翼的呵护着它,同样期待它能够见到天空。
终于,小小的种子发芽了!
弯曲着,努力将脊梁顶向天空。嫩嫩的小叶子含蓄地垂着头,发绿的茎叶显示出它蓬勃的生命力。它好像一只刚出生不久的小猫,卷曲着,舒适的沐浴着初春的朝阳赠与的温暖。
这好像是一颗向日葵吧?看它倔强的样儿,我更加肯定了这个想法。好象自己。吸收着和煦的阳光,甘甜的雨露,努力的做好该做的事,等待长大后怒放。我知道,自己平庸无奇,开放后,不会是最耀眼的一朵,但一定会是最快乐的一朵。我相信,现在我只是一株小芽,但是我是独一无二的小芽,长大后,不会是最奇葩的一朵,但一定会是最像自己的一朵。
有风雨,我们会一起迎接;有阳光,我们会一起沐浴。我的小向日葵,我会和你一起长大,成为这世间唯一的一朵最快乐的花。
山东济宁市中区运河实验中学六年级:王艺璇
初三|记叙文|500字
碎花搬的流年已在脚步间流逝,我已告别了童年,迈着轻盈的脚步踏入了中学大门。不知不觉中,我已经与着充满欢声笑语的校园生活了2个月,成长中,我多了一份自信。
周三的公开课,我展现出了我的真正风采,同时我获得了一份我已失去的自信。悠扬的上课铃在耳边萦绕,望着黑板上的英文,我明白这是一节英语课。对于Unit4的知识点,其实我早已背熟了,可是考试失利的我还没有从阴影中走出来,总觉得不确定自己。大屏幕上的问题已经开始,我也想回答,可是一想到自己的分数,头埋了下去。听着别人口中流利的英文从口中吐出,我也有一种跃跃欲试的感觉。想回答,可是总觉得自己的答案不对,手刚举起,却又想放下,举还是不举呢?我就像一只迷茫的小鸟,在举还是不举的选择中徘徊。
就在我犹豫不决中,老师把目光投到了我这儿,我站起来,对着大屏幕朗读了起来,虽不是很流利,但老师还是给我了一个“Good”:,一句振奋人心的回答,使我欣喜,激动!短短的回答像是一根弦,,悄悄地拨动了我心中的心弦