村居
【清】 高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳②醉③春烟。
儿童散学④归来早,忙趁东风放纸鸢⑤。
【注释】
①村居:住在农村。 ②拂堤杨柳:杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸。 ③醉:迷醉,陶醉。 ④散学:放学。 ⑤纸鸢:鸢,老鹰。纸鸢,风筝。
【译文】
农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气,烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后,一路上没什么耽搁,回家挺早,赶忙趁着东风劲吹的时机,把风筝放上蓝天。
【阅读训练】
(1)“春烟”在诗中是什么意思?(春天水泽、草木间蒸发的雾气。)
(2)诗歌用一个“____”字,一个“___”字把静止的杨柳人格化了。(拂醉)
(3)诗歌描写出一幅怎样的画面》不超过30个字。(在江南二月的自然风光里,儿童们放学归来高高兴兴地放着风筝。)
(4)诗歌通过“儿童散学归来早”,“忙趁东风放纸鸢”的情景,表现了怎样的主旨?(孩子们的天真烂漫,春天的勃勃生机。)
5、这首诗,前面两句描写景物,后面两句描写人物。请发挥你的想象,用自己的语言描绘出诗歌第一二句展示的画面。(2分)
t答:江南的早春二月,草木萌发,黄莺飞舞;碧绿柔长的柳条随风摇曳,轻轻地拂着堤岸,就像沉醉在烟雾般的春色之中。
6、赏析“忙趁东风放纸鸢”中“忙”字的妙处。(2分)
答:一个忙字,把下学的孩子们一心想着赶快趁着春风放风筝,跑着、跳着、呼喊着的样子都表现了出来。天真活泼的儿童,还有他们放的在晴空飘飞的纸鸢,把江南春光点缀得更加生机盎然。
二:
1.这首诗歌表达了诗人什么样的情感?
2.请简要赏析“拂堤杨柳醉如烟”中“醉”字和“忙趁东风放纸鸢”中的“忙”字各有何妙用?
参考答案
1对乡村春天美景的热爱,对儿童天真快乐生活的欣羡。
2.“醉”字用拟人手法形象描绘了柳枝在烟霭氤氲中低垂飘拂的情态。“忙”字突出了儿童放风筝兴趣之浓烈,刻画出儿童天真可爱的形象。
诗人简介
高鼎,清代后期诗人。字象一,又字拙吾,仁和(今浙江省杭州市)人。高鼎生活在鸦片战争之后,大约在咸丰年间(1851~1861),其人无甚事迹,其