结构形式一般为:形容词、名词(代词)+的+名词。
如: ①颐和园(名词)的湖光山色(主语)美不胜收。 ②她是一位性格开朗的女子(名词,宾语)。
“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构形式一般为:形容词(副词)+地+动词(形容词)。
如: ③她愉快(形容词)地接受(动词,谓语)了这件礼物。 ④天渐渐(时间副词)地冷(形容词,谓语)起来。
“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词)+得+副词。如: ⑤他们玩(动词,谓语)得真痛快(补语)。
⑥她红(形容词,谓语)得发紫(补语)。 扩展资料:“的、地、得”用法口诀: 口诀一: 名词前面“白勺”“的”,动词前面“土也”“地”, 形容动后“双人”“得”,当作助词都读“de” 口诀二: 的地得、的地得,用作助词都读de. 作文写话用不准,朗读往往会念错。
有趣的活动、绿的树,活动是事,树是物。 事物前面用的字,朋友们都记着。
认真地想、快快地跑,想跑看摸是动作。 动作前面用地字,位置千万不要挪。
看得清,记得准,唱得好,飞得高。 动作后面用得字,补充说明要记牢。