5年级数学-无限循环小数,化分数的方法
好,今天我们来学习无限循环。小数化方式方法。这里我们准备了两个无限循环。小数第一个是0.133循环无第一,武设一个数字a的三三循环等于它本身
贝儿讲数学
一起来分享给朋友们看看吧:
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33分之12还能化简为11分之4
贝儿讲数学(作者) :
是的!你发现了。
心如止水 :
我很喜欢你的授课方法,会持续关注的
贝儿讲数学(作者) :
谢谢
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这个时候就会有学生提问了,老师,为什么还要10a-a呢
贝儿讲数学(作者) :
因为这就是方法,这个方法的目的是把循环部分减掉,变为不循环。
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好棒
贝儿讲数学(作者) :
谢谢
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0.13为什么要扩大10倍。而0.36要扩大100倍呢?
贝儿讲数学(作者) :
因为循环节不一样'我们扩大的目的是要把后面循环的部分减掉 。0.36如果扩大10倍,就成了3.63636…和原数是没办法对应相减的。所以我们不是为了扩大而扩大,而且为了减尾而扩大,数学的关键也在于学会方法灵活运用,而不能硬套一道题的做法。
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贝儿讲数学(作者) :