一.顿号误用 顿号表示句内最小的停顿,常用在并列的词或词组之间。 但, 易出现下列误用现象。 1. 约(概) 数间误用顿号。 小河对岸三、 四里外是浅山, 好似细浪微波, 线条柔和……(95 年) [点拨] 这儿“三、 四” 是约(概) 数, 不应有顿号。 2. 并列数字之间缺顿号。 这项任务由三四班共同完成。 [点拨]由“共同” 可知“三四” 并非一个班。 不能缺顿号。 3. 集合词语间误用顿号。 “高招” 期间, 有关部门一定要把好大专院、 校的收费关。 [点拨] “大专院校” 是集合词语, 已约定俗成, 不能断开。 另如, “工农兵”“生动感人”“中小学生”“公检法三家” 等。 4. 不顾内容层次的滥用。 来这儿参加冬令营的有湖南、 湖北的中学生、 广西、 云南的大学生。 [点拨] “中学生、 广西” 中的顿号应改为逗号。 5. 分句之间误用顿号。 今年春季, 这个省……改道工程, 任务重、 工程难、 规模大。(97 年) [点拨]此句中的“任务重”“工程难”“规模大” 不是句子内部的成分并列, 而是三个主谓句的并列, 应该用逗号。 动宾短语并列时同此, 如“他常来这里下棋、 品茶、 听书” 也错。 6. 语气词后误用顿号。 花园里的花可多了, 什么海棠呀、 玫瑰呀、 米兰呀……五颜六色, 挺吸引人的。 [点拨]名词加了 “呀”“啊”“呢” 等就成了短句, 用逗号而不用顿号。 7. 连词前面误用顿号。 参加这次龙舟赛的有永顺花船、 辰溪红船、 以及沅陵黄船。 [点拨]第二个顿号应该为逗号。 二、 分号误用 8. 总结语前面误用分号。 证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人, 穿黄马甲的人则是管理和服务人员; 这是全世界都统一的。(95 年) [点拨]“这是全世界都统一的” 是总结前文, 分号改冒号。 误用原因属未搞清前后关系。 9. 句中无逗号直接用分号。 成才的关键有三条: 一是身体健康; 二是作风塌实; 三是耐得住寂寞。 [点拨]分号是在仅用逗号已无法区分层次的情况下使用。 10. 句中有句号再用分号。 学习贵在自觉。 要有笨鸟先飞的精神, 自我加压; 学习贵在刻苦。 要有锲而不舍的精神,持之以恒…… 三、 冒号误用 11. 句中短暂停顿误用冒号 本省三位中年作家: 叶蔚林、 韩少功、 彭建明在一起畅谈往事。 17. 同一句中误用两个冒号。 会议刚开始, 王校长大声宣布: 今天有两个好消息告诉大家: 一是我校德育工作受到表彰,二是…… [点拨] 冒号一管到底, 一句话只能有一个。 本句“大家” 后用逗号。 12. 部分引用前误用冒号。 《地质灾害防治条例》 正式确立了: “自然因素造成的地质灾害, 由各级政府负责治理;人为因素引发的地质灾害, 谁引发谁治理” 的原则。 [点拨] 此句引文仅作句子成分, 冒号删。 13. 同一人话语未完误用冒号 “学习就怕‘认真’ 二字。” 张老师说: “ ‘态度决定一切’, 确实很有道理。”(04 天津) [点拨]“二字” 后用逗号, 冒号应换为逗号, 因为句中“张老师” 的话分前后两部分说的。冒号管的应是一句独立完整的话。 四、 问号误用 14. 非疑问句用问号。 要在城西修建立交桥的消息传出后, 许多人都非常关心这座立交桥将怎么建? 那里的近千株树木将怎么办? (94 全国) [点拨]整个句子有疑问才用问号, 即需要人回答(或反问) 才用。 有些句子虽含有疑问词,但整个句子表达的是陈述语气, 句末就应该用句号, 而不用问号。 该句前一问号应为逗号,后一问号应为句号。 15. 选择问句多用了问号。 今天去呢? 还是明天去呢? 我实在拿不定主意。(93 全国) [点拨]选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项, 但仍然是一个完整的句子, 表达一个完整的意思, 因而只能在句末用一个问号, 句中各项之间应用逗号。 注意: 这里强调的句子是一个。 16. 选择问句句群少用了问号。 站在他们前头领导他们呢, 还是站在他们后头指手画脚地批评他们呢, 还是站在他们的对面反对他们呢? [点拨] 由相关的几个疑问句组成的选择关系的句群, 各句的句末都要用问号。 以上由三个问句构成。 17. 倒装句之间误用。 “这究竟是怎么回事呢? 同志们。” 厂长严肃地说。(93 六省市) [点拨]引号内属于成分倒置, 是一个句子, 因而只能有一个句末点号, 否则会造成句子结构的不完整。 且只能用于句末。 改法: 问号改为逗号, “同志们”后用问号。 另外, 感叹号、句号使用也存在这一错误, 如: ①多美啊! 济南的冬天。(主谓倒装) ②树缝里也漏着一两点路灯。 没精打采的。(定语和中心语倒装) 都属误用。 特别提醒: 反问的语气强烈时, 可以用叹号而不用问号。 如, 哪里有跌得这样厉害的! 五、 括号误用 18. 非注释语误用括号。 出版社在 1997 年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者: 务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、 册数)。(97 年) [点拨] 括号里的话是用来注释前文的, 判断其使用是否恰当, 要看括号的文字是不是在注 释前面的内容。 此处“汇款单附言栏内注明所购的书名、 册数” 不是注解“详细地址” 的,不应使用括号, 应删去, 在“地址” 后面加逗号。 19. 括号位置错误。 ①写文章应力求“句无余字, 篇无长语”。(姜夔《白石诗说》) ②地上本没有路, 走的人多了, 也便成了路(鲁迅《故乡》)。 [点拨] 括号里的文字如果是注释句中的一部分, 括号应紧贴被注内容之后, 如①句的句号应后移至括号完; 如果是注释整个句子, 应放在句号外, ②句的句号应提前到“成了路”后。 六、 引号误用 20. 滥用引号。 当太阳完全被月亮的身影遮住时, 与神女般若隐若现的“海尔-波普” 彗星相比, 清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边, 金星、 木星也同现在天宇。(9 7 全国) [点拨]根据《标点符号引用法》 引号的加引范围可知, 句中的“海尔—波普” 不是要着重论述的对象, 也不是具有特殊含义的词语, 因此加引不当, 属于滥用, 应去掉。 21. 非直接引用误用引号。 吴名早上跟我说: “他脚崴了一下, 今天不能来上课了。” [点拨]此处显然是间接引用。 如果是直接引用只能是“我脚……不能来上课了。” 应去掉引号并改冒号为逗号。 22. 加引范围不清。 耿大妈对儿子说: “大成, 见人该问好就问好, 该行礼就行礼, 别怕人笑话, 俗话说: ‘礼多人不怪嘛。’”(9 4 全国) [点拨]此题有两处错误: 一处是加引范围不清。 一般情况下, 引号标明行文中直接引用的话、 一些特定的称谓、 具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象。 此句俗话应为“礼多人不怪”, 因此“嘛” 字应放在单引号之后, 因为它是说话人的语气词。 另一处是“俗话说” 后冒号应删去。 23. 引语末标点位置错误。 ①陆游诗云: “汝果欲学诗, 功夫在诗外”。 ②作文应做到“平字见奇, 常字见险, 陈字见新, 朴字见色。” [点拨]引用的话是独立的, 末尾标点应放在引号里面; 如果只作为作者自己话的一部分,末尾不用其他标点。 故①②恰好用反。 特别注意: 引语末的标点如果是问号或感叹号, 那么即使作为作者话的组成部分一般也要保留。 如, 鲁达走到门前, 叫声“郑屠!”; 引号中还有需要引用的再用单引号。 [点拨]分号同句号换位, 明确层次关系。