通过做出决策、分配资源、指导别人的活动从而实现工作目标。 A.领导者 B.管理者 C.执行者 D.计划者 答案:B 创新的科学原理原则不包括( ) A.科学原理相容性 B.创新技术的先进性 C.技术方法可行性 D.功能方案合理性 答案:B 人数限制是微型创新团队明显的特征,国外对微型创新团队的规模问题曾做过大量研究,但 微型创新人数应该为多少没有绝对标准。那么微型团队的人数确定无需考虑的原则是() A.确定小型创新团队人数的下限,以保证能完成基本任务 B.微型团队人数应该越多越好,更容易完成团队任务 C.确定创新团队的最佳人数,以保证创新团队工作效率达到最佳程度 D.上限应确定在一定的人数上,即超过了上限人数,工作效率就会下降,出现人浮于事、互相扯 皮的现象 答案:B 下列关于中国梦的说法正确的是( ) A.富民梦是基石 B.强国梦是基石 C.复兴梦是关键 D.强国梦是目标 答案:A 当专业技术人员团队处于凝聚期时,专业技术人员逐渐了解领导想法与组织目标,互相之间 已由熟悉到默契,对组织的规范渐渐了解,违规事项减少,此时应该采取()型的领导方式。 A.命令式 B.说服式 C.参与式 D.授权式 答案:B 专业技术人员创新团队协作取得良好效果的基本保证是() A.有明确的共同愿景 B.高效的沟通、良好的合作 C.高效的员工 D.高效的领导 答案:C 双因素理论又称激励保健保健因素理论,下列不属于激励因素的是() A.工作富有成效 B.工资水平 C.工作本身的重要性 D.个人发展前景 答案:B 根据领导者的定义与职责中,下列关于领导者在创新团队中所起的作用说法错误的是() A.主导作用 B.发动作用 C.统率作用 D.计划职责 答案:D 通常可以采用()分制来进行评估员工在每一个方面的现实水平,以及与理想值的差距。 A.2 B.3 C.4 D.5 答案:D 专业技术人员的创新能力主要指专业技术人员通过创造性思维和创造性实践,形成新的物质 产品或技术的能力。那么培养和提升创新能力的重要保障是() A.创新素质 B.创新实践 C.创新思维 D.创新意识 答案:A ()型领导会对成员不提供指导或支持,通过授权鼓励成员自主做好工作。 A.命令式 B.说服式 C.参与式 D.授权式 答案:D 下列不属于专业技术人员的特点是() A.人员集中,人员年轻化、知识化特点明显 B.人才流动性弱 C.人才的创造性和独立性强 D.人才老化快 答案:B ()也称敏感训练法。 A.互动小组法 B.角色扮演法 C.视听技术法 D.个别指导法 答案:A 孵化器(Incubator)的概念始于() A.美国 B.英国 C.日本 D.韩国 答案:A ()型领导会对成员进行角色分类,并告知做什么、如何做、何时、何地完成不同的任务 A.命令式 B.说服式 C.参与式 D.授权式 答案:A 不是中国梦的组成要素的是() A.富民梦 B.强国梦 C.复兴梦 D.统一梦 答案:D 在微型创新团队成长的过程中,下列关于个人与团队之间的关系错误的是() A.个人对团队成长的源泉效应 B.个人成长对团队成长的积累效应 C.团队对个人成长的土壤效应 D.个人对团队成长的土壤效应 答案:D 根据 ERG 理论,下列不属于员工需要分类的是() A.生存需要 B.相互关系需要 C.成长需要 D.自我实现需要 答案:D 中国梦谁提出来的( ) A.习近平 B.胡锦涛 C.江泽民 D.邓小平 答案:A 创新管理流程分为五个阶段买第一个阶段是() A.信号处理阶段 B.战略阶段 C.提供资源阶段 D.实施阶段 答案:A 根据双因素理论,下列说法错误的是() A.要提高员工的积极性应该从激励因素出发 B.保健因素只能能消除员工的不满 C.满足了员工保健因素的需要能激励起员工的积极性 D.只有通过工作本身这类激励因素才能激发员工的积极性 答案:C 德尔菲法是一种采用通讯方式分别将所需解决的问题单独发送到各个专家手中,征询意见, 然后回收汇总全部专家的意见,并整理出综合意见。以下不属于德尔菲法预测的特点是() A.匿名性 B.反馈性 C.收敛性 D.实名性 答案:D 当团队处于形成期时,团队内部矛盾多,内耗大,一致性少,成效不明显,需严加控制,那 么应该采取()型的领导方式。 A.命令式 B.说服式 C.参与式 D.授权式 答案:A 下列关于学习型组织的精神说法正确的是() A.学习是动力,思考是源头,创新是灵魂 B.学习是源头,思考是动力,创新是灵魂 C.学习是动力,思考是灵魂,创新是源头 D.学习是源头,思考是灵魂,创新是动力 答案:B 每个期望成功的团队都必须拥有()种角色 A.6 B.7 C.8 D.9 答案:D 团队内建设文化实质上是文化由旧到新的变化过程,可以归纳为() A.解冻一变革 B.解冻一变革-再冻结 C.变革-解冻—再变革 D.变革—解冻 答案:B按照创新的对象,创新可以分为( ) A.产品创新 B.工艺创新 C.自主创新 D.内部创新 答案:AB 微型创新团队良好运行可能的动力源主要有() A.团队成员的自我实现和个人兴趣 B.团队的创新文化、共同愿景及价值取向的变化 C.科技进步与团队创新相互促进 D.社会政治经济制度的变革会为团队运行提供机会 答案:ABCD 微型创新团队的成长中,个人与团队之间呈现什么关系() A.个人对团队成长的源泉效应 B.团队对个人成长的土壤效应 C.个人成长对团队成长的积累效应 D.个人对团队成长的土壤效应 答案:ABC 在进行新技术创新团队构建时,一般应遵循的原则() A.系统性原则 B.实事求是原则 C.循序渐进原则 D.少数服从多数原则 答案:ABC 网络的协作学习是指利用计算机网络以及多媒体等相关技术,由多个学习者针对同一学习内 容彼此交互和合作,以达到对学习内容比较深刻理解与掌握的过程。那么网络的协作学习类 型有( ) A.竞争 B.协同 C.伙伴 D.角色扮演 答案:ABCD 罗杰斯在《创新的扩散》一书认为“创新决策过程”包括哪些不同阶段() A.认知 B.劝说 C.决策和实施 D.确认 答案:ABCD 德尔菲法是一种采用通讯方式分别将所需解决的问题单独发送到各个专家手中,征询意见, 然后回收汇总全部专家的意见,并整理出综合意见。德尔菲法预测的主要特点有() A.匿名性 B.反馈性 C.收敛性 D.实名性 答案:ABC 如何才能成为一个合格的基层团队技术管理者呢?() A.首先完成观念上的转变 B.拥有良好的工作习惯 C.在公开场合会肯定、推荐员工 D.与团队成员积极地沟通 答案:ABCD 网络学习环境下的学习方式是不同于传统的一种新型学习形式,所以网络学习方式的基本要 素的选择不但要体现基本要素的独特性、稳定性等特性,而且要凸现出网络学习方式的本质 特征。 那么网络学习环境的基本组成要素有() A.网络学习者 B.网络导师 C.网络 D.网络 答案:ABCD 专业技术人员的特点有() A.人员集中、年轻化、知识化特点明显 B.人才流动性强 C.人才的创造性和独立性强 D.人才老化快 答案:ABCD 以下不属于按照创新的范围进行分类的有( ) A.自主创新 B.内部创新 C.合作创新 D.工艺创新 答案:D 有效的团队领导者按照团队外部事务的管理和对团队进程的推动两个方面可以进一步分解 为哪些领导角色( ) A.对外联络官 B.困难处理专家 C.冲突管理者 D.教练 答案:ABCD 创新的分类基本上可以从以下哪几方面进行划分( ) A.宏观 B.微观 C.客体 D.主题 答案:ABCD 专业技术人员创新团队目标具有哪些特征() A.一致性 B.具体性 C.责任性 D.合作性 答案:ABCD 双因素理论中的保健因素包括( ) A.制度 B.人力资源管理 C.工资水平 D.工作环境等 答案:ABCD 沟通按照信息传递的方向可以划分为() A.下行沟通 B.上行沟通 C.平行沟通 D.斜向沟通 答案:ABCD 人们处理冲突的行为意向主要包括哪些() A.竞争 B.协作 C.迁就 D.回避和折中 答案:ABCD 管理者在创新团队中所承担的职责有() A.计划职责 B.组织职责 C.领导职责 D.控制职责 答案:ABCD 专业技术人员创新团队的特点有() A.清晰的目标 B.相互的信任 C.良好的沟通 D.优秀的领导者 答案:ABCD 创新意识是专业技术人员对创新与创新的价值性、重要性的一种认识水平、认识程度以及由 此形成的对待创新的态度,那么创新意识包括哪些() A.创造动机 B.创造兴趣 C.创造情感 D.创造意志 答案:ABCD要提高员工的积极性要从保健因素出发,激励因素只是能消除员工的不满。 A.(是) B.(否) 答案:B 打电话、写报告都是信息沟通的重要工具,即使打电话听不懂,写的报告无人看,也可以认 为沟通发生了。 A.(是) B.(否) 答案:B 技术路线可以用数据图表、文字报告等形式表现,常用的是文字报告的形式。 A.(是) B.(否) 答案:B 创新的“新”具有绝对性,必须是前人没有发现的知识。 A.(是) B.(否) 答案:B 合同供应链外合作创新包括用户联盟和供应商联盟。 A.(是) B.(否) 答案:B 像这杯子是什么材质的这种封闭式问题适合用头脑风暴法解决。 A.(是) B.(否) 答案:B 在培养专业技术人员创新能力时,创新意识是先导,创新思维是关键,创新实践是重点,创 新素质是保障。 A.(是) B.(否) 答案:A 按照创新的对象进行分类,可以将创新分为产品创新和工艺创新。 A.(是) B.(否) 答案:A 团队协作的第一大障碍是团队成员之间缺少承诺。 A.(是) B.(否) 答案:B 协调者是分析者角色。承担这种角色的人分析问题和评估解决方案,从而保证确保决策制定 的均衡。 A.(是) B.(否) 答案:B 汽车所配备的超声辅助泊车装置、超敏雨刷等小装置就属于取悦需求。 A.(是) B.(否) 答案:A 取悦需求是指竞争者产品之间相互区别的最重要的特性。例如,上例汽车的加速和刹车性能。 A.(是) B.(否) 答案:B 参加头脑风暴法的会议人员应该来自于不同等级,这样才能碰撞出更多的火花。 A.(是) B.(否) 答案:B 学习型组织方法是发现、纠错、成长。 A.(是) B.(否) 答案:A 必要需求是指用户对产品和服务的基本需求,这些需求通常是用户购买某种产品之前的首要 考虑因素。 A.(是) B.(否) 答案:A 突变式创新虽然在某个时点的创新成果并不明显,但它有巨大的累积性效果 A.(是) B.(否) 答案:B 缺乏信任的团队无法进行直接而激烈的思想交锋,取而代之的是毫无针对性的讨论以及无关 痛痒的意见。 A.(是) B.(否) 答案:A 自卑型障碍是指人们对生活、工作中的问题习以为常,精力不集中,思维不活跃,行为不敏 捷,不能抓住机遇,更不会主动寻找困难,迎接挑战。 A.(是) B.(否) 答案:B 对于技术人员来讲,他们绝大多数为硕十或本科毕业,都受到良好的高等教育。所以对于低层 次的需要正常情况下是充分满足了,他们更多的需求来自高层次的需求。 A.(是) B.(否) 答案:A 孵化器(Incubator)的概念始于英国,其英文原意是指孵蛋器或早产儿的保温箱,对保温箱内的 温度、湿度及稳定度进行适当地控制,使处于孕育期的新生命得以顺利成长。 A.(是) B.(否) 答案:B 按照创新的程度可以将创新分为渐进式创新和突变式创新。 A.(是) B.(否) 答案:A 将创新按照范围进行分类,可以分为自主创新、内部创新、合作创新、引进再创新和委托创 新。 A.(是) B.(否) 答案:A 奥德佛将员工的需要分成三类比较合理:生存(Existence)需要、相互关系(Relatedness)需要、成长(Growth)需要,并且认为较高层次的需要没有得到满足,员工较低层次需要的 愿望会 越来越强烈。 A.(是) B.(否) 答案:A 建设性冲突,是指由于认知上的不一致,组织资源和利益分配方面的矛盾,员工发生相互抵 触、争执甚至攻击等行为,从而导致组织效率下降,并最终影响到组织发展的冲突。 A.(是) B.(否) 答案:B 微型创新团队在成长过程中,个人对团队成长的源泉效应. A.(是) B.(否) 答案:A 20 世纪 90 年代竞争的核心内容在于品牌。 A.(是) B.(否) 答案:A 角色扮演法是指让新员工有一个途径从项目、任务、客户、同事等多个维度来了解事情发生 的前因后果和上下文。 A.(是) B.(否) 答案:B 在众包中,个体的创新成为主流,强调的是高度专业化。 A.(是) B.(否) 答案:B 人际交往法强调新技术创新团队成员之间进行交往的方式,目的是确保创新团队成员以真诚 的方式交往。 A.(是) B.(否) 答案:A 一只驴子背盐渡河,在河边滑了一跤,跌在水里,那盐溶化了。驴子站起来时,感到身体轻 松了许多。驴子非常高兴,获得了经验。后来有一回,它背了棉花,以为再跌倒,可以同上 次一样 ,于是走到河边的时候,便故意跌倒在水中。可是棉花吸收了水,驴子非但不能再站起来, 而且一直向下沉,直到淹死。这个故事告诉专业技术人员在创新的过程当中不应该有经验型 思维障 碍。 A.(是) B.(否) 答案:A ()是把现有的技术组合起来,创造一种新的产品或者新的技术,或者是把别的领域里的成 熟的技术引进到另外一个领域里,而使得它能够创造新的变化。 A.原始创新 B.跟随创新 C.集成创新 D.内部创新 答案:C ()型领导会对成员极少命令,而是共同决策。 A.命令式 B.说服式 C.参与式 D.授权式 答案:C 专业技术人员新技术创新团队可以帮助组织快速适应变化的环境,下列不属于专业技术人员 新技术创新团队的特点是( ) A.强调目标引导 B.强化团队合力 C.新技术创新团队成员优势互补,且强调个体创新 D.具有鲜明的时代性 答案:C 中国梦谁提出来的( ) A.习近平 B.胡锦涛 C.江泽民 D.邓小平 答案:A 我国古代军事家孙子在其名著《孙子兵法·势篇》中指出:“凡战者,以正合,以奇胜。故 善出奇者,无穷如天地,不竭如江河。”将该句话运用到创新的原则上,体现的是什么原则 () A.构思独特原则 B.不轻易否定原则 C.机理简单原则 D.相对较优原则 答案:A 在主客观条件基本一致的前提下,创新动机与成就之间的关系是() A.创新成就=创新动机×创新能力 B.创新成就=创新动机+创新能力 C.创新成就=创新动机-创新能力 D.创新成就=创新动机/创新能力 答案:A 团队内建设文化实质上是文化由旧到新的变化过程,可以归纳为() A.解冻一变革 B.解冻一变革-再冻结 C.变革-解冻—再变革 D.变革—解冻 答案:B 创新管理流程分为五个阶段买第一个阶段是() A.信号处理阶段 B.战略阶段 C.提供资源阶段 D.实施阶段 答案:A 当团队处于形成期时,团队内部矛盾多,内耗大,一致性少,成效不明显,需严加控制,那 么应该采取()型的领导方式。 A.命令式 B.说服式 C.参与式 D.授权式 答案:A ()型领导会对成员进行角色分类,并告知做什么、如何做、何时、何地完成不同的任务 A.命令式 B.说服式 C.参与式 D.授权式 答案:A 创新的分类方法基本上可以归结为几大类?( ) A.2 B.3 C.4 D.1 答案:A 每个期望成功的团队都必须拥有()种角色 A.6 B.7 C.8 D.9 答案:D 以下关于竞争的核心内容说法错误的是() A.60 年代在于管理 B.70 年代在于管理 C.80 年代在于营销 D.90 年代在于品牌 答案:A 以下不是有效的专业技术人员团队创新目标的特点是() A.一致性 B.不可衡量性 C.责任性 D.创造性和合作性 答案:B 人们之间最常见的交流方式是() A.口头沟通 B.书面沟通 C.非语言沟通 D.电子媒介沟通 答案:A 下面属于接受者的障碍是() A.对信息的过滤 B.对信息的筛选 C.表达能力不佳 D.选择沟通媒介不当 答案:B 以下属于正式沟通的形式有() A.走动式管理 B.书面报告 C.开放式办公 D.非正式的会议 答案:B 有些汽车会配备超声辅助泊车装置、超敏雨刷等小装置,这些小装置是为了满足顾客的()。 A.必须需求 B.单维需求 C.取悦需求 D.多维需求 答案:C 下列不属于学习型组织的要素是() A.建立远景 B.自我超越 C.个人学习 D.系统思考 答案:C 有时潜在用户的需求无法被清晰表达出来。为解决此问题,可以将用户需求分为 3 种,这3种需求不包括() A.必须需求 B.单维需求 C.取悦需求 D.多维需求 答案:D 孵化器(Incubator)的概念始于() A.美国 B.英国 C.日本 D.韩国 答案:A 下列关于学习型组织的精神说法正确的是() A.学习是动力,思考是源头,创新是灵魂 B.学习是源头,思考是动力,创新是灵魂 C.学习是动力,思考是灵魂,创新是源头 D.学习是源头,思考是灵魂,创新是动力 答案:B 企业中的管理者在沟通方面用掉的时间占全部工作时间的( ) A.50%~60% B.50%~70% C.50%~80% D.50%~90% 答案:D 下列关于学习型组织的内涵说法正确的是() A.学习型组织方法--发现、纠错、成长 B.学习型组织的关键特征--学习、思考和创新 C.学习型组织核心--发现、纠错、成长 D.学习型组织方法--学习、思考和创新 答案:A 以下不属于沟通通道的障碍是() A.选择沟通媒介不当 B.几种媒介相互冲突 C.沟通渠道过长 D.对信息的过滤 答案:D 双因素理论又称激励保健保健因素理论,下列不属于激励因素的是() A.工作富有成效 B.工资水平 C.工作本身的重要性 D.个人发展前景 答案:B 下列关于中国梦的说法正确的是( ) A.富民梦是基石 B.强国梦是基石 C.复兴梦是关键 D.强国梦是目标 答案:A ()是让新员工有一个途径从项目、任务、客户、同事等多个维度来了解事情发生的前因后 果和上下文。 A.网络培训法 B.场景还原法 C.角色扮演法 D.互动小组法 答案:B ()是指用户对产品和服务的基本需求,这些需求通常是用户购买某种产品之前的首要考虑 因素。 A.必须需求 B.单维需求 C.取悦需求 D.多维需求 答案:A ( )是创新团队合作中最好的润滑剂,它能消除分歧和矛盾,使创新团队成员能够相互尊 重、彼此包容、和谐相处、从而安心工作,促进创新团队发展 A.信任 B.宽容 C.沟通 D.尊重 答案:B头脑风爆法是一项非常有效的技术,在运用头脑风暴法时应该遵守的原则有() A.自由联想 B.延迟批判 C.追求一定的数量 D.探索、研究、组合和改进设想 答案:ABCD 常见的口头沟通类型有() A.演说 B.正式的一对一讨论或小组讨论 C.非正式的讨论 D.传闻或小道消息的传播 答案:ABCD 为什么说中国梦有利于促进世界发展和人类文明( ) A.中国梦强调不搞对外掠夺扩张 B.中国梦不把国内矛盾转嫁到国外 C.中国梦不搞冷战对抗,也不依赖所谓的西方“扶持” D.“中国梦”仅仅只是属于中国自己的“小梦” 答案:ABC 以下能够体现创新的相对较优原则的是( ) A.创新技术的先进性 B.创新经济的合理性 C.创新最优、最美 D.创新的整体效果性 答案:ABD 破坏性冲突的特点主要表现为() A.双方极为关注自己的观点是否取胜 B.双方不愿听取对方意见,而是千方百计陈述自己的理由,抢占上风 C.以问题为中心的争论转为人身攻击的现象时常发生 D.互相交换意见的情况不断减少,以致完全停止等 答案:ABCD 关于中国梦的内涵说法正确的是( ) A.中国梦是中华民族努力奋斗的共同理想 B.中国梦是中华民族兼济天下的博大情怀 C.中国梦是植根于中华民族精神的成功实践 D.中国梦不是封建帝国的旧梦,也不是依葫芦画瓢的他国梦 答案:ABCD 合作创新具有很多形式,合同是其中的一种,下面关于合同的优点说法正确的是() A.降低成本和风险 B.缩短周期 C.专长、标准 D.有限承诺 答案:AB 破坏性冲突会给组织造成消极影响,主要包括() A.影响组织氛围,降低组织士气 B.增加组织内部的紧张情绪,使得员工压力增大 C.造成资源的浪费 D.导致绩效下降 答案:ABCD 塑造新时期领军人物应该塑造他们哪些方面的能力() A.培养他们自身接受知识的能力 B.培养他们分析问题、归纳问题的能力 C.培养他们判断问题的能力 D.培养他们转换工作的能力和调查研究的能力 答案:ABCD 下列关于执行者在创新团队中所承担的职责说法正确的是() A.领导交代的事情,第一时间去做 B.主动领悟领导的意图 C.领导交代的事情,要及时回复 D.如果没有达到领导的要求,就应该主动承担责任 答案:ABCD 与所有的创新活动一样,合作创新中合作各方同样面临着技术、市场、财务和法律制度等方 面的风险。企业在合作创新时可能面临的新的风险有() A.核心知识的泄露 B.合作者不能信守承诺 C.企业文化之间的冲突使成本加大 D.企业对参与合作创新的部门的控制性减弱 答案:ABCD 专业技术人员团队在合作创新时应该如何去营造和谐的创新环境() A.把握市场需求 B.了解行业技术环境 C.建立团队创新激励机制 D.建立组织支持机制 答案:ABCD 以下属于缺乏信任的专业技术人员创新团队的特点是() A.对别人报有不满和怨恨 B.相互隐藏自己的缺点和错误 C.不珍惜集体会议或其他可以进行团队协作的机会 D.不愿为别人提供自己职责之外的帮助 答案:ABD 关于专业技术人员团队协作特点说法正确的是() A.有明确的共同愿景,且成员对愿景的认同度高 B.高效的沟通、良好的合作 C.高效的领导 D.高效的员工 答案:ABCD 网络的协作学习是指利用计算机网络以及多媒体等相关技术,由多个学习者针对同一学习内 容彼此交互和合作,以达到对学习内容比较深刻理解与掌握的过程。那么网络的协作学习类 型有( ) A.竞争 B.协同 C.伙伴 D.角色扮演 答案:ABCD 在团队运行过程中微型创新团队成长的阻力主要表现在() A.团队缺少关键技能和知识及解决办法 B.团队的计划不连贯;团队成员的傲慢情绪 C.团队分工不清,人员责任不明,且团队总是追求短期目标 D.团队中经常有制造混乱的成员,且成员之间缺少协同工作的习惯等 答案:ABCD 专业技术人员具有哪些特征 () A.掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法 B.从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术工作或职业 C.涉及社会领域广泛,层次不尽相同 D.专业技术人员大都从事以脑力为主的劳动 答案:ABCD 构思独特原则主要体现在哪些方面( ) A.创新构思的新颖性 B.创新构思的开创性 C.创新构思的特色型 D.创新构思的简单性 答案:ABC 角色扮演法在培训时应注意的问题有() A.要准备好场地与设施,使演出学员与观众之间保持一段距离 B.演出前要明确议题所遭遇的情况,并谨慎挑选演出学员与角色分配 C.鼓励学员以轻松的心情演出,并且不同组的学员重复演出相同的情况 D.安排不同文化背景的学员演出,以了解不同文化的影响 答案:ABCD 目前在我国的技术企业中,特别是 IT 业,员工的离职率非常高,跳槽频繁。那么哪些因素造成了 技术人员的离职呢?() A.薪酬 B.心理感受 C.感觉自己在团队中无所事事 D.对自己定位不准确,和无法突破自我 答案:ABCD人际交往法强调新技术创新团队成员之间进行交往的方式,目的是确保创新团队成员以真诚 的方式交往。 A.(是) B.(否) 答案:A 像请列举不同材质的被子的开放性问题可以运用头脑风暴法解决。 A.(是) B.(否) 答案:A 知识冲突的结果可能是良性的,适当的知识冲突能够提高组织的决策质量、调动团队成员的 兴趣和好奇、实现异质性知识的公开和共享,从而激发知识创造和创新,大大提高团队绩 A.(是) B.(否) 答案:A 突变式创新虽然在某个时点的创新成果并不明显,但它有巨大的累积性效果 A.(是) B.(否) 答案:B 在企业发生变革或者选择创新时,往往会遭到那些墨守成规,缺乏进取心的的员工或是企业 中的高龄员工的反对。 A.(是) B.(否) 答案:A 创新的“新”具有绝对性,必须是前人没有发现的知识。 A.(是) B.(否) 答案:B 学习型组织的关键特征是系统思考。 A.(是) B.(否) 答案:A 技术创新扩散理论中的学习理论有两个基本要素,其中一个是信息传播作为创新扩散的关键 性解释变量,认为扩散需要时间,并不是因为信息的不完整。 A.(是) B.(否) 答案:B “创新决策过程”包括认知、劝说、决策、实施、确认五个不同阶段。这五个阶段并不是线 性的,而是一个复杂的过程。 A.(是) B.(否) 答案:A 合资的创新模式的优点体现在专用技术诀窍的互补、改进管理和费用公担。 A.(是) B.(否) 答案:B 斜向沟通是指处于不同层次的没有直接隶属关系的成员之间的沟通。 A.(是) B.(否) 答案:A 广播电视信息、报告、演讲、发布指示、下命令等属于单向沟通。 A.(是) B.(否) 答案:A 在创新的整个过程当中,我们应在尽量避免盲目地、过高地估计自己的设想的同时,也要注 意珍惜别人的创意和构想。 A.(是) B.(否) 答案:A 完全意义上的“通才”、“全才”是不存在的,即使存在,组织也不一定非要选择用这种“通才”,而应该选择最适合空缺职位要求的候选人。说明在配置专业技术人员时应该遵守用人 所长 原则。 A.(是) B.(否) 答案:A 将创新按照范围进行分类,可以分为自主创新、内部创新、合作创新、引进再创新和委托创 新。 A.(是) B.(否) 答案:A 创意的形成主要表现在创新思想的来源和创新思想形成环境两个方面。 A.(是) B.(否) 答案:A 按照创新的程度可以将创新分为渐进式创新和突变式创新。 A.(是) B.(否) 答案:A 有些人在创新的过程当中迷信权威,不敢怀疑权威的理论或观点,一切都按照权威的意见办 事,是因为他们存在权威型思维障碍。 A.(是) B.(否) 答案:A 发展中国家的组织主要在劳动力本钱、市场容量、税收优惠政策方面具有上风,所以一般来 说他们特别愿意采取模仿性创新战略。 A.(是) B.(否) 答案:A 中国梦与美国梦一样,体现的不是集体或整体的价值,而是个人价值。 A.(是) B.(否) 答案:B 当产品的生命周期处于开始时,用户处于硬需求。 A.(是) B.(否) 答案:A 下行沟通顺畅可以帮助下级明确工作任务、目标及要求,增强其责任感和归属感,协调组织 各层次的活动,增强上下级之间的联系等。 A.(是) B.(否) 答案:A 伟大的创意不能产生创新性创新的首要原因之一是,缺乏持久的贯彻执行。 A.(是) B.(否) 答案:A 奥德佛将员工的需要分成三类比较合理:生存(Existence)需要、相互关系(Relatedness)需要、成长(Growth)需要,并且认为较高层次的需要没有得到满足,员工较低层次需要的 愿望会 越来越强烈。 A.(是) B.(否) 答案:A 头脑风暴法主要用于封闭性问题,许多不同的开放性问题都可以运用于它来解决。 A.(是) B.(否) 答案:B 自卑型障碍是指人们对生活、工作中的问题习以为常,精力不集中,思维不活跃,行为不敏 捷,不能抓住机遇,更不会主动寻找困难,迎接挑战。 A.(是) B.(否) 答案:B 熊彼特认为创新是指把一种新的生产要素和生产条件的“新结合”引入生产体系。所以实现 一种新的组织,比如一种垄断地位,或打破一种垄断地位不属于创新。 A.(是) B.(否) 答案:B 按照创新的对象进行分类,可以将创新分为产品创新和工艺创新。 A.(是) B.(否) 答案:A 在科技高度发达的今天,硬件的较量已经逐渐开始削弱,继技术竞争、管理竞争、营销竞争、 品牌竞争之后,21 世纪竞争的核心在于文化。 A.(是) B.(否) 答案:A 一般说来,渐进式创新风险比突变式创新风险小。 A.(是) B.(否) 答案:A 学习型组织时当今世界上最先进的管理模式之一,那么最初的构想来源于() A.中国 B.英国 C.美国 D.韩国 答案:C ( )是创新团队合作中最好的润滑剂,它能消除分歧和矛盾,使创新团队成员能够相互尊 重、彼此包容、和谐相处、从而安心工作,促进创新团队发展 A.信任 B.宽容 C.沟通 D.尊重 答案:B 下列关于学习型组织的内涵说法正确的是() A.学习型组织方法--发现、纠错、成长 B.学习型组织的关键特征--学习、思考和创新 C.学习型组织核心--发现、纠错、成长 D.学习型组织方法--学习、思考和创新 答案:A ()型领导会对成员极少命令,而是共同决策。 A.命令式 B.说服式 C.参与式 D.授权式 答案:C 根据 ERG 理论,下列不属于员工需要分类的是() A.生存需要 B.相互关系需要 C.成长需要 D.自我实现需要 答案:D 以下关于正确的团队价值标说法正确的是() A.团队价值标准要正确、明晰、科学,具有鲜明特点 B.团队价值标准要正确、明晰、科学 C.团队价值标准要正确、科学,具有鲜明特点 D.团队价值标准要正确和具有鲜明特点 答案:A 下列关于学习型组织的精神说法正确的是() A.学习是动力,思考是源头,创新是灵魂 B.学习是源头,思考是动力,创新是灵魂 C.学习是动力,思考是灵魂,创新是源头 D.学习是源头,思考是灵魂,创新是动力 答案:B 团队内建设文化实质上是文化由旧到新的变化过程,可以归纳为() A.解冻一变革 B.解冻一变革-再冻结 C.变革-解冻—再变革 D.变革—解冻 答案:B 当专业技术人员团队处于凝聚期时,专业技术人员逐渐了解领导想法与组织目标,互相之间 已由熟悉到默契,对组织的规范渐渐了解,违规事项减少,此时应该采取()型的领导方式。 A.命令式 B.说服式 C.参与式 D.授权式 答案:B ( )通过做出决策、分配资源、指导别人的活动从而实现工作目标。 A.领导者 B.管理者 C.执行者 D.计划者 答案:B 头脑风暴法可以运用的问题范围非常广,大到政治和社会问题的解决、尖端科技的创新,小 至家庭或个人琐碎难事的排除、产品改良等。但并不是所有的问题都适合用头脑风暴法,以 下适合 的是() A.这杯子是什么材质的? B.患感冒的症状是什么? C.这本教材的作者是谁? D.请列举预防感冒的措施 答案:D 有些汽车会配备超声辅助泊车装置、超敏雨刷等小装置,这些小装置是为了满足顾客的()。 A.必须需求 B.单维需求 C.取悦需求 D.多维需求 答案:C 德尔菲法是一种采用通讯方式分别将所需解决的问题单独发送到各个专家手中,征询意见, 然后回收汇总全部专家的意见,并整理出综合意见。