欢迎下载一、学前教育减免保教费 (一)资助对象:家庭经济困难或孤、残的在园幼儿。学前保教费是按普惠性 幼儿园在园人数20%的比例减免。在公办幼儿园就读的建档立卡贫困家庭幼儿, 按照实际收费标准据实免除;对在民办幼儿园就读的建档立卡贫困家庭幼儿,按 当地公办幼儿园标准执行,其收费标准高于免除部分的,由学生家庭承担。 (二)资助标准与发放:1000元/生/年(按期发放)。就读幼儿园在收到 上级下拨的补助资金后,于15个工作日内完成申报、审核、公示、由银行打卡 发放、资料归集工作。经民政、扶贫、残联等部门认定的建档立卡家庭幼儿、低 保家庭幼儿、特困救助供养幼儿、残疾幼儿、孤儿幼儿,仍在当期学段就读且在 上一学年已享受过国家和省减免保教费政策的,入学报到时直接按规定标准免费 入学,不得先收后退。新生入学报到时,对登记为上述几类身份的学生,实施国 家和省减免保教费政策的学校,均按规定标准暂不收取保教费,待资助对象经相 关部门审定确认后予以资助。 (三)申请审核流程: 1.家长申请。幼儿家长按学校制定的方案,填写《家庭经济困难学生资助申 请表》,新增或转入贫困家庭学生需要提交申请表。 2.班内初评,学校评审。 3.公示。在校内公示5个工作日。 二、义务教育三免一补及免费营养餐 (一)三免:免除义务教育阶段学生学杂费、免除义务教育阶段学生教科书 费、免除义务教育阶段学生作业本费。 (二)义务教育寄宿生生活补助 1.资助对象:中小学校在校贫困家庭寄宿学生(资助面为农村寄宿生的 63%),建档立卡贫困家庭寄宿学生优先纳入补助范围。 2.资助标准与发放:小学1000元/生/年,初中1250元/生/年(按期发放)。 就读学校在收到上级下拨的寄宿生生活补助后,于15个工作日内完成申报、审核、公示、由银行打卡发放、资料归集工作。 3.申请审核流程: 精品文档 欢迎下载(1)学生或家长申请。学生或家长按就读学校制定的方案,填写《家庭经 济困难学生资助申请表》,新增或转入贫困家庭学生需要提交申请表。 (2)班内初评,学校评审。 (3)公示。在校内公示5个工作日。 免费营养餐:2012年5月起,农村义务教育阶段学生按3元/人/天的标准提供营养膳食补助,一年在校时间按约 200天计算,600元/人/年。2014 年11月1日起,农村义务教育阶段学生按4元/人/天的标准提供营养膳食补助, 一年在校时间按约200天计算,800元/人/年。不得发放现金。 三、普通高中免学费 (一)免费对象:普通高中在籍在校的建档立卡家庭学生、孤儿、低保家庭 学生、特困救助供养学生以及其他家庭经济困难学生。资助覆盖面为在籍在校学 生的36%。 (二)免费标准:省级示范高中 460元/生/期,市级示范高中 340元/生/ 期,普通高中280元/生/期。经民政、扶贫、残联等部门认定的建档立卡家庭学 生、低保家庭学生、特困救助供养学生、残疾学生、孤儿学生,仍在当期学段就 读且在上一学年已享受过国家和省减免学费政策的,入学报到时直接按规定标准 免费入学,不得先收后退。新生入学报到时,对登记为上述几类身份的学生,实 施国家和省减免学费政策的学校,均按规定标准暂不收取学费,待资助对象经相 关部门审定确认后予以资助。 (三)申请审核流程: 1.学生或家长申请。学生或家长按就读学校制定的方案,填写《家庭经济困 难学生资助申请表》。 2.班内初评,学校评审。 3.公示。在校内公示5个工作日。 四、普通高中国家助学金 (一)资助对象:普通高中在籍在校的建档立卡家庭学生、孤儿、低保家庭 学生、特困救助供养学生以及其他家庭经济困难学生,资助覆盖面为在籍在校学 生的36%。 精品文档 欢迎下载(二)资助标准与发放:2000元/生/年(按学期发放)。就读学校在收到 上级下拨的补助资金后,于15个工作日内完成申报、审核、公示、打卡发放、 资料归集工作。 (三)申请审核流程: 1.学生或家长申请。学生或家长按就读学校制定的方案,填写《家庭经济困 难学生资助申请表》,新增或转入的在籍在校贫困家庭学生需要提交申请表。 2.班内初评,学校评审。 3.公示。在校内公示5个工作日。 五、中职免学费 (一)免费对象:中等职业学校全日制正式学籍在校学生(艺术类相关表演 专业学生除外)。 (二)免费标准:按2000元/生/年,开学时直接免收学费,免除后的学费 由财政等额补助。 六、中职国家助学金及三年级生活补助 (一)资助对象:中等职业学校全日制正式学籍在校的一、二年级涉农专业 或连片特困地区农村(县城)学生以及非涉农专业家庭经济困难学生给予生活补 (二)资助标准与发放:2000元/生/年(按学期发放)。就读学校在收到上级下拨的补助资金后,于15个工作日内完成申报、审核、公示、由银行打卡 发放、资料归集工作。 (三)三年级生活补助。从2016年秋季起对集中连片特困地区三年级在校 生按每生每年1000元的标准,按学期给予生活补助。 七、建档立卡贫困家庭中职学生生活补助 (一)资助对象:建档立卡贫困家庭全日制正式学籍中职(含技工)学生(从2016年秋季学期起执行)。 (二)资助标准:1000元/生/年的生活补助(休学期间暂停享受资助)。 精品文档 欢迎下载(三)申请审核流程: 1.学生在线申请(每年春季学期于2月1日至3月31日开放注册申请,秋 季学期于9月1日至10月31日开放注册申请)。学生进入四川省学生资助网, 登录“四川省建档立卡贫困家庭学生资助管理系统”,进行在线注册申请。申请 人应如实、准确填报个人基本信息、就读学校信息、申请资助项目信息、银行账 户(限农业银行、农商银行、邮政储蓄银行卡号)信息等,按要求上传建档立卡 贫困证明及学籍证明扫描件。学生填报的信息必须与上传扫描件上的相关信息一 致,提交后不可更改,可随时登录查询进度。在线申请时若出现个人信息校验失 败,请到户籍地镇(乡)或县级扶贫部门核实是否建档立卡贫困户。首次申请审 核通过后,以后每学期申请仅需提交当期在校的学籍证明材料(转学生还需变更 就读学校信息)。逾期未申请者,视为自动放弃该学期资助。 2.审核公示(分别在每年 30日、11月15日前完成)。每学期在线申 请截止后,县学生资助管理中心汇总学生申请名单(技工学校学生名单由县人社 部门汇总),会同县扶贫和移民局进行审核确认。审核确认后,进行不少于 个工作日的公示。公示无异议后,向县财政部门申报资金计划。3.资金发放。财政资金到位后,由县学生资助管理中心统一打卡发放到受助 学生银行卡。 八、建档立卡贫困家庭本专科学生学费和生活费补助 (一)资助对象:2016年秋季及以后被全国普通高等学校(以教育部当年 公布的名单为准)录取就读全日制本专科(含高职、专科和本科)的建档立卡贫 困家庭学生。 (二)资助标准:按照4000元/生/学年的标准给予资助(其中学费资助2000 元、生活补助 2000元),连续资助直到学业结束。休学期间,暂停发放资助。 本科毕业后攻读研究生的,不属于资助范围,但毕业当年专升本、攻读第二学士 学位的全日制建档立卡贫困家庭学生,可享受本资助政策。 (三)申请审核流程: 1.学生在线申请(每年8月1日至10月20日开放注册申请)。学生进入四 川省学生资助网,注册登录建档立卡资助系统,进行在线申请。申请人应如实、 准确填报个人基本信息、就读学校信息、申请资助项目信息、银行账户信息(限 农业银行、农商银行、邮政储蓄银行卡号)等,按要求上传建档立卡贫困证明、 录取通知书(新生)或学生证(老生,须加盖注册印章)、中央部属高校或跨省 精品文档 欢迎下载就读高校教务部门出具的学籍证明等扫描件。学生填报的信息必须与上传扫描件 上的相关信息一致,提交后不可更改,可随时登录查询进度。在线申请时若出现 个人信息校验失败,请到户籍地镇(乡)或县级扶贫部门核实是否建档立卡贫困 户。首次申请审核通过后,以后每学年申请仅需提交当学年在校的学籍证明材料 (转学生还需变更就读学校信息)。逾期未申请者,视为自动放弃该学年资助。 2.高校审核(每年10月31日前完成)。有关省内地方属高校登录建档立卡 资助系统,对申请人的学籍信息(录取时间、在读学历和学制年限、是否全日制 普通高等教育、是否在籍在读等)和学费、生活费申请标准进行审核提交。在省 内中央部属高校、省外高校就读的学生在线申请后,直接进入县级教育、扶贫部 门审核。 3.审核公示(每年11月15日前完成)。县学生资助管理中心汇总建档立卡 贫困家庭学生资助申请后,会同县扶贫和移民局进行审核确认。审核确认后,进 行不少于5个工作日的公示,公示无异议后,向县财政申报资金计划。 4.资金发放。财政资助到位后,由县学生资助管理中心统一打卡发放到受助 学生银行卡。 九、大一新生入学资助政策 (一)资助对象:新入学的大一贫困家庭学生。 (二)资助标准:在当年中国教育发展基金会核拨的资金指标内,按“省内 院校录取新生每人一次性补助 500元、省外院校录取新生每人一次性补助 1000 元”的标准,为县内特困大学新生提供交通费和开学后短期生活费资助。 (三)申请审核流程: 1.学生申请。新生入学当年申请和审核,录取当年7月开始申请,学生填写 《家庭经济困难大学新生入学资助项目申请表》,并提供相关困难证明材料。8 月底完成审核工作。 2.审核、公示。县学生资助管理中心审查申请学生资格,结合下拨指标审定 受助学生名单后,进行不少于5个工作日的公示。评审时,首先满足建档立卡贫 困家庭大一新生,再考虑其他家庭困难大一新生。(注:只针对大一新生,在中 国教育发展基金会核拨资金范围内审核、发放。不是每一位大一新生都能够享受 欢迎下载3.资金发放。公示无异议后,由县学生资助管理中心统一打卡发放到受助学 生银行卡。并报省级学生资助管理部门备案。 十、大学生生源地信用助学贷款 (一)申请对象:大学新生、在读大学生、研究生,均可在入学前户籍所在 地的县学生资助管理中心申请办理生源地信用助学贷款。无门槛,无担保,愿贷 (二)贷款额度及发放:全日制本专科学生,每人每年贷款额度不低于1000元,不超过8000元,全日制研究生不超过12000元。主要用于解决借款人在校 期间的学费和住宿费,贷款按年度申请、审批和发放。 (三)贷款利率:执行中国人民银行同期公布的同档次基准利率,不上浮。 (四)还款期限:原则上全日制本专科学制加13年,最长不超过20年。可 通过POS机还款,且不收取手续费。 (五)贷款贴息:借款人在校就读期间所发生的贷款利息实行国家财政全额 贴息,毕业当年9月1日起利息由借款人承担。 (六)办理流程:在网上注册申请后到县学生资助管理中心,五分钟一次性 办理完成。 (七)提供资料:(1)借款学生和共同借款人的身份证、户口簿原件、复 印件。(2)录取通知书(在读大学生提供已注册的学生证)原件、复印件。(3) 借款人签字的申请表原件(通过预申请的无需加盖公章;未通过预申请的,需要 加盖村社区、乡镇或就读学校至少一个印章)。 (八)办理地点:县教科局一楼。咨询电话:0839-5223237、0839-5227119。 十一、教育扶贫救助基金 (一)救助对象:户籍在本县区域内的农村建档立卡贫困家庭在学前教育到 高等教育阶段就读的子女。在享受现有教育保障制度和助学帮扶政策(含免学杂 费、助学金、生活补助、扶贫资助、助学贷款等)基础上,仍存在与子女就学直 接相关的特殊困难,可申请教育扶贫救助基金。 精品文档 欢迎下载(二)救助标准: 救助标准一般控制在每户每年 500—5000元之间,具体 救助标准要综合考虑基金支付能力、贫困家庭困难程度、就学负担情况等相关因 素确定。对确需超过救助标准上限的,需报县人民政府批准后实施救助。 (三)满足条件:各学段建档立卡贫困家庭的学生,具有下列情形之一,因 家庭经济特别困难无法完成学业的。 1.父母双亡,无任何经济来源; 2.父母一方已故或单亲家庭,家庭经济特别困难; 3.父母双残或单残、学生本人残疾,家庭经济特别困难; 4.家庭成员长病或患有重大疾病,导致家庭经济特别困难的; 5.父母有弱智或精神不正常,丧失劳动能力,家庭经济特别困难的; 6.因不可抗拒的自然灾害,导致家庭经济特别困难的; 7.其他原因导致家庭经济特别困难的(优抚、特困救助家庭)。 (四)救助程序:申领程序遵循“个人申请村级初审乡镇复审县级教 育部门审定村上公示拨付发放”的基本管理程序。 1.个人申请。由学生本人或家长填写基金申请表,并提交户籍所在地村(居) 委会。 2.村级初审。学生(或监护人)将申请表和身份证、户口簿交由户籍所在地 村(居)委会初审,重点核实学生的家庭实际困难情况。 3.乡镇复审。村(居)委会初审后,将申请表交由所在乡镇人民政府核查审 批。乡镇人民政府将审核结果汇总上报县教育部门。 4.县级教育部门审定。县级教育部门应核实学生就读信息是否真实,并根据 基金支付能力和救助申请情况审定。 5.公示。县教科局将拟救助情况(含救助对象姓名、家庭住址、就读学校、 申请理由、救助金额等信息)下发,在村上进行公示(公示时间不少于5个工作 日)。公示期满,收回村上公示资料(含影像资料)上交县教育和科学技术局。 精品文档 欢迎下载6.资金发放。县教科局按照经公示无异议后确定的对象和金额,将救助资金 拨付到贫困学生家庭的一卡(折)通账户里。对于确不具备“打卡”发放条件或 个别发放失败的,允许通过现金方式发放。采取现金发放方式必须严格执行现金 管理规范。对符合救助条件的申请,从村上收到申报材料之日起,30日内应将 救助资金发放到救助对象。 十二、农村义务教育阶段学校教师生活补助 按照“省市定额补助,县级自主实施,一县一策,以岗定补”的原则实施。 补助对象:除城区和陵江镇所在地以外的镇(乡)、村公办农村义务教育阶 段学校在编在岗教师(不含职工和离退休教师)。经县(区)及以上教育部门批 准到农村公办义务教育阶段学校的支教教师和“特岗教师”教师同等享受。 补助标准:最低补助标准为每人每月400元。有条件的地方可以自筹资金, 提高补助标准。 十三、高校招生惠民政策 落实高校招生“三个计划”。自2012年起,教育部开始实施重点高校加大 招收农村和贫困地区学生录取比例的工作,国内部分高校在我省招生计划中拿出 一部分名额专门用于农村贫困地区、革命老区、秦巴山区单独使用,以增加贫困 地区孩子上一流大学的机会。分为国家、地方和高校三个专项计划来实施。考生 及其父母或法定监护人须具有连续3年以上户籍,考生连续3年高中学籍并实际 就读、符合当年普通高考报名条件,均可享受三个计划。录取方式为:计划单列, 名额到市,单独录取。咨询电话:5222497。 概念释义 1.教育扶贫“四好四不让”:举办好每一所乡村学校,不让一所校点因弱消 失;关爱好每一个困难学生,不让一个孩子因贫辍学;落实好每一项资助政策, 不让一户家庭因学致贫;发展好农村教育,不让贫困代际传递。 2.教育扶贫“四大计划”:(1)聚焦“补短板”,实施基础教育追赶跨越 计划。加大薄弱学校基本办学条件改善力度,加强教育信息化建设,以“五长负 责制”做实义务教育控辍保学,加大特殊教育支持力度。(2)聚焦“拔穷根”, 就业能力提升计划。以“一人一技能”为目标,扶持农村贫困家庭劳动力免费接 受职业技能培训,增强创业就业脱贫奔康能力。(3)聚焦“提能力”,乡村教 师专项支持计划。落实乡村教师工作和生活保障措施,拓宽乡村教师补充渠道, 精品文档 欢迎下载加强农村教师专业培训,全面提升农村学校师资水平。(4)聚焦“兜底线”, 教育资助圆梦计划。抓好学生资助、救助等政策“到底到边”,通过金秋助学、 雨露计划等不同方式资助困难学生。深入开展扶贫奔康教育宣传和结对帮扶,确 保不让一名学生因贫辍学、一户家庭因学致贫。 3.义务教育控辍保学“五长负责制”:明确县长、乡镇长、校长、村长、家长“五长”职责,对存在辍学学生的乡镇和学校进行跟踪督办,确保学生入学巩 固率达到义务教育均衡发展验收标准要求。 4.“七残”儿童:视力、听力、智力、言语、肢体、精神、多重残疾儿童。 5.“送教上门”:为保障适龄残疾儿童少年受教育权益,对到校就读困难的 重度或多重残疾儿童少年,整合特校(专业师资)、残联(康复中心)力量,提 供主动送教到家或远程服务,努力做到残疾儿童少年受教育零拒绝、全覆盖。 6.随班就读:残疾儿童少年在普通中小学和正常儿童一起接受教育的一种残 疾人口入学方式,普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童少年随班 就读。 7.留守儿童:父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满十 六周岁的未成年人。 8.阳光工作室:乡村少年宫、心理健康辅导站、留守儿童之家有机整合,凡 接受贫困家庭子女就读的学校都要成立“阳光工作室”,负责做好贫困家庭子女 学业辅导、心理抚慰、生活关爱等工作。 9.“扶贫进校园”:全县各级各类学校中开展“教育扶贫奔康进校园”活动。 包括扶贫教育进校园活动、家校携手联动活动、结对帮扶活动、社会实践活动。 10.教育扶贫救助基金:教育扶贫救助基金是政府主导、社会参与的公益性、 救助性专项资金,用于农村建档立卡贫困家庭子女在享受现有普惠性教育资助政 策之后,仍面临的与就学直接相关的特殊困难救助,避免建档立卡贫困家庭子女 因经济原因辍学。教育扶贫救助基金和卫生扶贫救助基金、扶贫小额信贷分险基 金、贫困村产业扶持基金一起被称为脱贫攻坚“四项扶贫基金”。 11.“四个好”:困难群众住上好房子、过上好日子、养成好习惯、形成好 风气。 精品文档 10欢迎下载 12.贫困县的退出标准:贫困县脱贫摘帽以贫困发生率为主要衡量标准,原则 上贫困发生率降至3%以下;在此基础上做到乡乡有标准中心校、有达标卫生院、 有便民服务中心。 13.贫困村退出标准:贫困村退出以行政村为单位,退出当年达到“一低五 有”。“一低”,指贫困村退出当年贫困发生率降至 3%以下;“五有”,指贫 困村退出当年有集体经济、有硬化路、有卫生室、有文化室、有通信网络。 14.贫困人口退出标准:贫困人口脱贫以常住人口为单位,实行整户识别、 整户脱贫。以简称“一超”“两不愁”“三保障”、户“三有”(省标)为主要 脱贫指标及标准。“一超”,指脱贫人口家庭年人均纯收入稳定超过国家扶贫标 准;“两不愁”,指不愁吃、不愁穿。 验收内容及方式: (1)贫困户年人均纯收入:指农户当年收入扣除家庭生产经营性支出后的 收入总和。计算方式:年人均纯收入=(工资性收入+家庭生产经营性收入+转移 性收入+财产性收入-家庭生产经营性支出)家庭常住人口。 (2)“两不愁”:指贫困户年人均纯收入稳定超过当年国家扶贫标准且吃 穿不愁。脱贫人口家庭拥有的粮食、副食、蔬菜等食物满足基本需求,全年无缺 粮、缺水情况,家庭成员的衣服、被褥齐备,全年无缺换季衣服情况。 验收内容:贫困人口收入以户为单位,年人均纯收入超过国家、省确定的扶 贫标准,其中,2017年扶贫标准为人均纯收入3300元以上,2016年扶贫标准为 人均纯收入3100元以上。 以下项目计入家庭人均纯收入: 家庭经营性收入。主要包括种养殖业收入、经果林经营收入和其他家庭自 主经营收入(家庭经营超市、商店、小卖部、饭店、幼儿园、工厂、建筑队、货 车运输、客车运输等收入),自产自食部分算作收入。纯收入计算要扣除生产经 营过程中的家庭经营费用支出、生产性固定资产折旧、税金和上交费用等。 工资性收入。指家庭成员受雇于单位或个人,靠付出劳动获得的收入。简 要理解为务工或其他工资性收入。