三、规范操作要点: 按照教材70 页的图示的方法和样子进行安装。 四、操作建议: 1、拴绳线的位置一般在车头的正中,否则小车容易跑偏。 2、绳线的长度应约等于桌子的高度。 3、桌子的边缘可用铅笔袋或夹子拦住,避免小车冲出桌面掉下桌子。 实验2—— 实验内容:拉力大小与小车运动关系实验 二、器材: (每组)实验用小车1 辆、粗线或细绳1 根、挂铁垫圈的小钩(可用回形针弯制) 三、规范操作要点:按照教材71 页的文字所示的方法和要求进行实验、观察和记录。 四、操作建议: 1、小车动起来之前要一个一个地增加垫圈,才能发现不是任何小的力都能使小 车运动起来,也才能比较准确地找到使小车运动起来的最小的力。 2、小车动起来之后要多个多个地增加垫圈,才能更容易用秒表测量或目测出小 车运动的快慢。 实验内容:橡筋圈数与小车行驶距离关系实验 二、器材: (每组)带车轴套的实验用小车1 辆、橡皮筋4 根、测量距离的皮尺1 三、规范操作要点:1、推测橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系,并根据推测设计实验。 2、安装小车后,观察和感觉橡皮筋产生的弹力大小和作用在小车上的时间因缠 绕圈数的多少而不同。 3、到室外平坦的场地上进行实验,验证推测。 四、操作建议: 1、安装时,车轴套应位于后车轴的中间部位,使产生的力量均匀作用于车轮。 2、如果没有车轴套,可在轴上缠上几圈胶布或胶带来解决。 3、室外实验场地要平坦但不很光滑,并用尺子在地上画好表示距离的格子。 4、实验后可以让学生讨论怎样使小车行驶得更远,并让学生实施自己的设想。 实验内容:气球驱动小车的实验 二、器材: (每组)实验用小车1 辆、支架1 个、喷嘴1 个、气球1 三、规范操作要点:1、按照教材75 页的图示的方法和样子安装一辆喷气小车。 2、试一试:给气球吹足气,放开气嘴,小车能否运动起来。 3、到室外平坦的场地上进行实验,测量行驶的距离。 四、操作建议: 1、气球吹足气安装到小车上时,要避免与碰到车轮,否则会影响小车的运动。 2、想办法将气球固定在小车上,以保持小车在运动时基本处于一条直线上。 实验内容:测力计测量物体重力的实验 二、器材: (每组)弹簧测力计1 盒、用于测量重力的小物体若干。三、规范操作要点: 1、学生拿起测力计,检查指针是否在“0”位置,不准的话请教师调整。 2、测量物体重力时,要求学生先估计再实际测量,作好记录进行比较。 3、测量拉文具盒匀速前进要用多大的力,为下一课做技能准备。 四、操作建议: 1、测量前只要求检查而不调整,强调的是检查计量工具的意识;请教师调整, 目的是避免学生自行乱调指针。 2、在测量时要慢慢提起物体,不要用力过猛。如果指针已经达到最大数值还没 有提起重物,应停止测量,或改用测量范围更大的测力计。 要求学生尽量估计准确一些,促使学生建立实际的“牛”的大小的概念。