351教师在整个现代小学教育拥有不容动摇的地位,在微信上与同学、家长和同事 的交往上,要保持客观公平。 在与同学的沟通中,给予学生的鼓励相对客观,引导学生健康的使用微信 学习、交流;在与学生家长的微信沟通过程中,不区别用词,家长提出的问题不区别对待,杜绝无意义的 嘘寒问暖之词;在与教学同事的微信交流中,客观评价,不做无意义的争辩。 家长建立良好的教育观念,培养良好的心理素质为了更好地促进现代小学教育的发展,家长要建立良好的教育观念,培养良好的心理素质。 首先, 家长要建立良好的人才观和儿童观,要树立行行出状元的人才观,人人能成才的人才观,终身学习的人 孩子还是个未成年人,不要把成年人的理想安插在孩子身上;其次,要培养良好的心理素质,保持好的心态,给孩子一个轻松愉快的家庭氛围,在与老师沟通的问题上,不要过于拘束,在微信上与教师、 其他家长保持相对轻松的交往氛围,使孩子、教师和其他家长都有一个好心情,也是促进教育教学良好 发展的途径之一。 学生增强自我教育能力,文明使用微信前苏联教育家苏霍姆林斯基认为,学生不可能永远呆在学校,接受教育者的监督,当他们走向社会 时,如果没有自我教育的能力,他们就无法计划安排自身的工作、学习和生活,难以抵制不良影响的侵 蚀,其成长过程也会受到极大的影响。 面对现代社会如此复杂的状况,小学生要在教师、家长、同学帮助 下,注重自我教育能力的发展。 学生应主动配合教师的相关教学工作,积极参加班级集体活动,接受良 好学习氛围的熏陶;遇到问题积极思考,不盲目接受外来知识;相关活动结束后,积极反思,及时记录活 动感想,养成写作习惯;增强自我控制能力,控制微信等学习软件或是其他电子学习产品使用的时间,不 翻看对自已学习成长无意义的相关信息;在使用微信等相关学习软件时,注意交流的语言用词。 教师和家长共同拟定微信群规则微信在现代小学教育中的正面影响不容忽视,但微信带来的问题又亟待解决。 因此,在微信群创建 之初,教师或家长应拟定一份“公约”,明确社群的运行规则、禁忌,用来规范微信群。 1)教师有义务在 微信群里发送与学生有关的教育教学相关的文件、图片或是短信消息,注意图片在尽量照顾到所有同学 的基础上,保持清晰;2)家长们有义务每天关注群消息,浏览群文件;3)家长在教师发布的相关教学工 作信息一段时间内,不可随意发言,有任何问题,可直接联系老师或与老师私聊;4) 所有成员有义务相 互监督;5)所有成员有义务清除与本班无关人员加入本班微信群。 结语我国教育改革和发展正面临着前所未有的机遇和挑战。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010 -2020 年)》明确指出:“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。” 微信作为时下最热门的手机通讯软件,它对现代小学教育的影响是两面的,如何使微信在现代小学教育中更好地 运用是一个非常值得探讨的问题。 参考文献: 现代教育的理论探讨[J].北京师范大学学报,1987(2):40 -46. 传统报纸使用微信新媒体的现状及问题研究[J].新闻传播,2013(1):14 家庭教育学[M].广州:广东高等教育出版社,2002. 教育教学论语集[M].兰州:兰州大学出版社,2009. 2020年)[EB/ OL]. (2010 30].http:/ www.china. com. cn/ policy 2010-03 01/content_19492625_6. htm. (责任编校