20XX年第12 近年来,在边远的湘西土家山区,有这么一所曾经名不见经传的农村中学一直在拓宽德育渠道和创 新育人方式上不遗余力,如今声名鹊起。尤其是20XX 年以来,学校 连续三年被评为县“德育工作先进单位”,20XX 年年末综合目标管 理考核位居所在县第一名。它就是湖南省龙山县华塘乡初级中学(以 下简称“该校”)。 一、提升文化内涵,创建温馨环境育人 学校着力提升校园文化品位,让育人环境更加浓厚。百米文化长 廊是该校一道最亮丽的风景。从“点亮心灯”到“辉煌中国”“中华 美德”,行走在百米长廊,一个个哲理故事,一张张精美图片,一句 句至理名言,让人仿佛穿越了中华五千年历史文明的长河;厚重的文 化气息,深厚的历史沉淀,让人得到心灵的净化和精神的洗礼。个性 化的班级文化建设同样让人赏心悦目。个性化班牌是班级的“名片”, 所展示的班训、班级格言、奋斗目标是各班学生愿景的特写。而学生 自主布置的“阅读角”“班级之星”“才艺秀”“佳作园地”,处处 洋溢着班级独特的人文氛围。 二、拓展德育空间,开展多彩活动育人 用“随风潜入夜,润物细无声”来形容该校的德育活动是再恰当 不过了。学校把德育寓于活动之中,学生的良好品格在不知不觉中形 成了。 组织学生集体诵读《弟子规》是该校特色活动之一,至今已坚持 三年。每周二课间,学生穿着校服,排着整齐的队伍来到操场,齐诵 “玉不琢,不成器,人不学,不知义„„”洪亮的声音,专注的神态, 让人耳目一新。传统文化在现代校园里焕发出新的魅力。在反复的诵 “我行我秀我快乐大擂台”更是备受学生欢迎的一档“保留节目”。每周四中午,大擂台上歌舞、相声、小品,时常能给人意外的惊喜。 哪个节目最精彩,给哪个节目投票——牵动着每个学生的心;上周的 “擂主”是谁,本周的“擂主”会是谁——是学校每周最热议的话题。 活动中,学生才艺得到了展示,能力得到了提升,性情得到了陶冶。 精心设计的“个性化成长档案”是学校德育活动的又一亮点。“成 长档案”的内容全部由各班同学自己给自己量身定做,包括“我最得 意的事”“学习感悟”“我最喜欢的一堂课”“反思与不足”“我想 改正的缺点”,等等。每周的成长档案填写活动,激发了学生自我反 思、自我总结、自我管理的能力,不失为行之有效的德育妙方。