一、新课引入
在我们的地球上,现存百万种以上的动物,天上飞的、地 上跑的、水里游的、草里跳的……千姿百态,瑰丽多彩。闭上眼睛,不论你的思绪遨游在辽阔的海洋、奔跑在美丽的草原、还是飞翔于蔚蓝的天空……那机警聪明、通晓人意的海豚,矫健优美、快如闪电的猎豹,稍纵即逝、娇小玲 珑的蜂鸟,善于伪装、以求存身的竹节虫……都会不经意地闯入你的脑海,侵占你的心田,你一定会被那个千姿百态、奥妙无穷的动物行为所吸引,让我们悄悄走近它们吧!
二、新课
§17.1动物行为的主要类型:
活动一:检查学生预习情况:
预习提纲:动物 行为的含义?动物行为多种多样,你知道哪些?举例说明动物的各种行为。
学生可 以归纳出动物行为含义:动物的运动以及动物的 体态、发声和其他所有外部可以识别的变化,都是动物的 行为。例如:蚂蚁觅食、青蛙鸣叫、孔雀开屏、刺猬缩成一团、侯鸟迁徙等等。
活动二:看一看,选一选
目的:让学生对照教材中的概念选出属于动物行为的选项,进一步巩固对动物行为 含义的理解和记忆。选择题如下:下 列属于动物行为的是:a鸟儿鸣叫、筑巢、孵卵、育雏 b狼捕鹿,鹿奔跑
c 变色龙随环境的变化而改变体色
d血液在家兔的循环系统内循环流动 e昆虫假死
f小狗吃奶
活动三:交流信息、展示成果
学生急于展示自己收集的资料图片,就给 他们空间让他们进行交流和展示 ,并请各小组汇报本组的展示结果 ,评出最佳收集者、最佳演讲者。
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