有条理地加以描摹。描写小动物要注意以下两点:一、描写外形样子和活动情况?描写一种小动物?首先要描写它的外形样子,要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢 是什么样的,形状、特点、颜色是什么样的,我从姥姥家回来,看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗,小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵。软软的向下耷拉着,两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。嘴巴紧紧地闭着。多像一个不吵不闹的乖孩子啊,我真喜欢这只趴在包里的小黑狗!这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情?所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。然后再看它的生活习性又是什么样的:小动物怎样吃食啦。具体地描写出来,我拍手高兴地喊?我最爱小鹅了?这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的“毛色不算好看,但是红红的小脚激起了我的兴趣!我把这些小家伙放出来喂食”放下地就一扑一扑地,真逗,那脑袋就像用绒沾在上面的,它们都会睁开眼睛看看,再睡,我刚揭开遮鹅笼的罩子?一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳,一下子就跑到我脚前要吃的,我先放些饭在碟子里,手里拿着两大片菜叶,眼睛却盯着我的菜叶?菜叶似乎比饭更好吃?一只小鹅索性蹦起来呷着,引得我大笑起来,这些小家伙很通人性,我一到家它们就跑到我的脚下转悠!亲热的很呐,我常常跟它们说话。我把小鹅看成我的朋友,文章活脱脱地展现出小鹅出壳、吃食,睡觉和性情。形容逼真!字里行间包含着小作者与小鹅之间的情感?描写小动物的样子侧重于静态描写,描写小动物活动情况。侧重于动态描写,有层次地观察和描写,可以把小动物写得清楚、细致、感人。请你阅读下面的作文?我最喜欢猴子,它在动物中恐怕是最聪明的,当我们来到它们跟前时,一只猴子用明亮的眼睛盯着我们,一个很小的鼻子向里凹着,一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声。浑身的毛不但亮而且黑里透黄?两只小爪子不时挠着头皮,做出怪模样,我掏出一块面包丢给它,只是先用爪子试探了一下?还用眼晴看看我:吃完后又用央求的目光看着我。伸出爪子向我要吃的,于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸:放入口中大嚼起来,小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。是由于小作者从静态——外形样子,动态——生活习性两方面仔细观察,认真描写的结果。在描写外形样子的时候。有时候具体地描写小动物的样子、外形,有时候用简洁的语句直抒感情;我常常去池塘边看青蛙?青蛙很喜欢躲在草丛里。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。旁边的也就随着叫了起来?几十只甚至上百只青蛙,叫个不停。青蛙的身体胖胖的“有的身体足有七八厘米长”它们披着黄绿色或深绿色的衣裳,露着雪白的肚皮,它们的头又宽又扁!它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛?长着大嘴巴、小鼻子,青蛙爱吃小昆虫。观察它捕食的动作才有趣呢,我静静地蹲在池塘边上的大树后面,一只青蛙蹲在地上,张着嘴巴仰着脸在等待着什么。一只小虫飞过来?只见青蛙猛地向上一窜,舌头一钩。小虫不见了,青蛙又恢复了原来的样子。青蛙可真是个捉虫的能手。听农民伯伯说,青蛙捕食,在写法上和上篇《猴子》略有不同,我非常喜欢青蛙?接着依次写了青蛙的鸣叫、外形:以及捕虫的情景,优美的句子 兔子的耳朵又大又长?只要听见一点轻微的声音?唰”灵巧地四面转动:寻找声音发出的地方“直到声音没有了”