clever at, clever with
clever at的意思是“擅长”,指擅长某项活动,擅长某学科; clever with的意思是“善于使用”,可接工具、器械等名词。例如:He is clever at translation.他擅长翻译。He is clever with spade.他擅长使用铁铲。
clever, bright, intelligent, shrewd, smart, wise
这组形容词的共同意思是“聪明的”“有智慧的”“英明的”“有头脑的”。其区别在于:1.bright一般指年轻人,尤指小孩的聪明、机警; wise指“有智慧的”“英明的”“有头脑的”; smart指“头脑敏捷的”“精明老练的”,常指思维能力很强,办事巧妙,能圆滑地处理人际关系等,有时也带有表面的或肤浅的色彩; clever指“聪明的”“伶俐的”“能干的”,尤指很有理解或学习能力的; shrewd指“机灵的”“敏锐的”“精明的”,表示谙于世故,对事物浅尝辄止,遇事老谋深算,从不忽略个人私利; intelligent指某人是“聪明的”“智力好的”,善于作出正确的判断。例如:In some schools, the bright pupils tutor the dull ones.在一些学校里,一些聪明的学生辅导迟钝的学生。She was wise to their scheme.她了解他们的诡计。He is so smart that he will jump at the chance.他这个人很有头脑,不会错过这个机会的。Jack is a clever student.杰克是个聪明伶俐的学生。I think you've made a shrewd investment there.我认为你在那方面的投资极为聪明。Elephants are intelligent animals.象是聪明的动物。2.bright强调反应快; wise强调有判断力的、能明辨是非的; intelligent强调思维清楚、理解力强。例如:Tom is a bright scholar in the class.汤姆在班上是个聪明的学生。It is wise to keep out of debt.不借债是明智的。He was intelligent enough to understand my question from the gestures I made.他很聪明,从我的手势就明白了我的问题。
clever, expert, ingenious, proficient, skilled
这组词意思不同:ingenious意为“机灵的”,常指人的头脑聪明,有发明的才能; clever意为“聪明的”,使用较广泛,着重于学习,表示学得快、解决问题快; expert意为“有专门技巧的,熟练的”,强调有经验的或在某方面特别精明、熟练; proficient意为“精通的,熟练的”,常指擅长于某事,侧重技艺或科学方面; skilled意为“熟练的,有技能的”,强调实际的,真正的功夫。
下面两个句子的意思不同:
Clever as he was, he passed the exam- ination with ease.他由于很聪明,考试很容易通过了。Clever as he was, he didn't pass the exam- ination.虽然他聪明,但他没有考及格。
bright,clever,wise,brilliant,intelligent,ingenious,smart,shrewd
这些形容词均含有“聪明的”之意。bright口语常用词,多指年轻人,尤指小孩思路敏捷,理解力强,机灵等。clever强调头脑灵活,接受新事物快,有智有谋,但不一定暗示全面妥当地考虑问题。wise侧重不是一般的聪明伶俐,而是有远见,有智慧,能明智地处理问题。brilliant指人的才华出众,思路敏捷,常令人赞叹不已。intelligent正式用词,指在理解新的、抽象东西或处理解决问题时,智力超过一般常人。ingenious指思路敏捷,并暗示有创造与发明的才能和技巧。smart普通用词,与bright和clever的意思很相近,但更强调机灵。shrewd指精明老练,有头脑,善于判断和把握有利机会。

常见错误

adj.(形容词)你这样解释是很聪明的。
误It was clever for you to put it this way.
误It was clever in you to put it this way.
正It was clever of you to put it this way.
析动词不定式的逻辑主语常用“for短语”构成,但在一些说明主语特性的形容词后却要用“of短语”, clever就是其中之一。