(甲)虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
(乙)余尝论学问之事,有三端焉,曰:义理也,考证也,文章也。是三者,苟善用之,则皆足以相济;苟不善用之,则或至于相害。今夫博学强识而善言德行者,固文之贵也;寡闻而浅识者,固文之陋也。
(节选自姚《述庵文钞序》,有删改)
(1) 请解释下列划线词在文中的意思。
①不知其旨也旨:1
②是故学然后知不足 是故:2
③然后能自反也反:3
④余尝论学问之事 尝:4
⑤固文之贵也 固:5
(2) 请将下面的句子翻译成现代汉语。
①知困,然后能自强也。
②苟不善用之,则或至于相害。
(3) (甲)文段的中心论点是:1;(乙)文段的中心论点是2。(请用自己的话作答)
(4) (甲)(乙)两个文段的论证方法有哪些不同之处?
2. (2020·青浦模拟) 阅读下文,完成各题
①大中①中,王式为晋州刺史。会河曲大歉,民流徙,他州不纳,独式劳恤之,活数千人。时特峨胡②亦饥,将入侵,闻式严备,不敢道境,曰:“晋州刺史当避之!”以善最③称。
②徙安南④都护,蛮兵入掠,式使译者开谕。一昔去,谢曰:“我自缚叛者,非为寇也。”初,安南数有变,相率夜围城。式徐被甲,引家僮乘城责让, 矢旝⑤交发,叛者走。翌日,尽捕斩之。
(选自《新唐书》,有删改)
【注】①大中:年号 ②特峨胡:少数民族 ③善最:指优异的政绩 ④安南:古代地名 ⑤旝(kuài):作战时用的一种发石器械。
(1) 解释文中加下划线的词。
①会河曲大歉(1 ) ②谢曰(2 )
(2) 对画线句翻译正确的一项是( )
A .王式逐渐被盔甲(所累),于是拉着家僮登上城墙要求让步。B .王式逐渐被盔甲(所累),于是率领家僮背靠城墙斥责反叛者。C .王式慢慢披上盔甲,率领家僮登上城墙斥责反叛者。D .王式慢慢披上盔甲,拉着家僮凭借城墙地势要求让步。
(3) 从第①段看,王式“以善最称”表现为1和2。
从第②段王式对蛮兵和叛者的不同态度中,可以看出他3的特点。
3. 阅读下文,回答相关问题。
自古明王圣帝,犹须勤学,况凡庶乎!此事遍于经史吾亦不能郑重聊举近世切要以启寤汝耳。士大夫子弟,数岁已上,莫不被教,多者或至《礼》、《传》,少者不失《诗》、《论》。及至冠婚,体性稍定;因此①天机,倍须训诱。有志尚者,遂能磨砺,以就②素业;无③履立者,自兹堕慢,便为凡人。
【注释】:①天机:天赋的悟性,聪明。②素业:清素之业。③履立:实行,实践。
(1) 断句,限断三处。
此事遍于经史吾亦不能郑重聊举近世切要以启寤汝耳。
(2) 下列各组句子中加点词的意义不相同的一项是( )
A .及至冠婚/既加冠B .体性稍定/ 宾客意少舒,稍稍正坐C .多者或至《礼》、《传》/ 而或长烟一空D .自兹堕慢/ 挥手自兹去
(3) 翻译句子。
自古明王圣帝,犹须勤学,况凡庶乎!
(4) 谈谈本文给你的启示。请你举一个例子来证明“无履立者,自兹堕慢,便为凡人”这句话。