文源 | 外滩教育,作者 / 陆以沁
英文阅读始终是许多家长关注的重中之重。和孩子同龄阶段,英美地区的学生阅读水平如何?最受他们欢迎的是什么书籍?不同年级的阅读情况有何异同?近日,全球最大教育科技公司Renaissance公司发布的阅读报告就涵盖以上全部内容。并且,首次新增了中国大陆与香港地区的学生阅读数据。一起和小编先睹为快吧!
每年,全球最大的英语和数学测评教育科技公司Renaissance都会发布一份针对K-12学生阅读习惯的调查报告——《What Kids are Reading孩子们读什么》。
十多年来,这份报告的数据范围不断扩张,目前已成为全球最大的学生阅读年度调查,也是越来越多老师和家长心目中最具权威的阅读报告之一。
就在本月,Renaissance刚刚发布了2020年度报告,分为美国和英国两个版本。
美国版报告的数据库更为庞大,调查分析了将近25000所美国学校中近760万学生的阅读数据。英国版报告则主要针对英国与爱尔兰地区,调查了来自5300多所学校,超过110万学生的阅读记录,并且首次加入了国际地区数据。
其中,中国大陆与香港地区学生的阅读数据可以说是本次报告的亮点所在。
2018-2019学年,英美地区学生的阅读习惯与趋势究竟如何?与之相比,中国学生的阅读能力处于什么水平?根据分析研究,哪些阅读建议值得家长与老师参考?
为解答这些问题,小编综合整理了两版阅读报告。此外,报告中汇集的英美地区、中国大陆与香港地区学生的最爱书籍排行,也能为孩子的阅读清单提供更多选择。
*文章中出现的ATOS表示书籍的难易程度,比如ATOS2.5表示美国小学二年级第五个月的英语阅读水平
英美地区学生阅读现状
去年,Renaissance美国版阅读报告显示,调查中近一半的美国学生每天阅读时间不足15分钟,并且更倾向于阅读难度较低的书籍。
今年,英美地区学生的阅读情况又如何呢?
1. 小学阶段,学生阅读能力稳步上升
英美地区,小学阶段学生的阅读情况都较为令人欣喜。
小学前三年中,英国学生每年书籍的阅读量都呈逐步上升趋势,并在三年级时达到顶峰——一学年阅读37本书。
而美国学生也在三至五年级阶段,阅读主题涉猎范围最广。
美国学生平均阅读主题数量
除了数量上的进步,小学