《如何提高孩子数学审题能力》读书心得
如何提高低年级数学审题能力?在实际的小学数学教学之中,培养学生审题的能力成为现在教师关注的一个重点的内容。
一、推敲字句,找寻关键词语,提高学生的审题能力
逐字逐句“推敲”是审题的第一步,关键词语要抓得准,就会切中题目的要害,它是解题的突破口。所谓关键词语,可能是对题目涉及的数学变化的方向的描述,也可能是对要求讨论的研究对象、数学过程的界定,忽略了它们,往往使解题过程变得盲目,思维变得混乱。能否正确地发现和理解“关键词语”是审题能力高低的重要表现。
二、重视基础知识,培养基本技能,提高学生的审题能力
数学解题中的审题首先要认真解读题目中的文字、图表等信息,正确地展示题目所述的数学情景,要很好地做到这一点需要以一定的知识储备、认知水平为依托。比如数学概念是数学学科的基础,数学中的很多命题都是围绕概念构成的,许多学生在审题时由于概念模糊,对概念理解不到位,导致解题失误。
三、重视数形结合,提高学生的审题能力
画图的过程就是一种审题的过程,许多数学题的数量关系比较抽象复杂,不易看懂,但只要运用数形结合的思想方法,把题中的已知条件和要求的问题图象化,恰当地用模拟实物图或线段图画出来,进行观察思考,那么题中的数量关系就能直观形象地暴露出来。
四、细致读题,挖掘隐含条件,提高学生的审题能力
所谓隐含条件,是指题目中虽已给出但并不明显,或没有给出但隐含在题意中那些条件。对于前者,需要将不明显的条件化为明显的条件;对于后者,则需要根据题意,挖掘出隐含在题意中的条件,从某种意义上来说,提高学生的审题能力,主要是提高学生挖掘条件,化未知为已知的能力。