期末经验交流训菀嵘煮裣大家好!首先我要感谢学校的领导对我这样一个锻炼的机会。其 实我班这次只所以能排在最前主要的原因就是因为没有特别差的学 生拉成绩。要看大榜情况大家考的都不错。我班有一个双百,一班、 二班那更是大榜前十名各占了4 个。这也是日后我非常需要向2 师多多学习的地方。训菀嵘煮裣我班现有33 人,补习班的就有14 人。占了将近班级1\2。由此 可以看出补习班学生成绩好坏直接影响我们班总成绩。一年级时的一 次期末考试我毫不夸张的说从倒数第一道倒数第十全是补习班的。看 着这样的成绩我是又生气又犯愁啊。所以本学期我从一开学就把重点 放在了补习班学生身上。我一直寻找机会要和补习班老师碰面。由于 补习班学生没有良好的学习习惯,再加上补习老师不配合。很快第一 单元测试被我发现问题。平时作业都完成很好,一测验就露馅了学生 连把句子补充完整或造句都写不上来。错的一塌糊涂,下课后我就把 补习班同学留下了解情况,看看问题到底出现在哪!不问不知道,一 问吓一跳,好家伙,补习班老师可是每天把作业答案抄在黑板上领着 学生抄着作业答案一道道做。我当时听了真是肺都要气炸了。我立即 给补习负责人和老师打电话让他们中午放学到学校来一趟,同时也吧 所有的补习班学生留了下来,和他们面对面的谈了一次。我很满意的 就回家了。心想:这次我应该会看到我想要的结果。很快,一单元学 完了,考试的结果真是让我大失所望。怎么回事?难道是我教学出了 问题,不应该啊,除了补习班其他学生考的不错呀,一找学生了解, 真是服了,补习班老师年头干多了,“经验”也积累不少。这回不照黑板抄了,改成老师检查一个好学生的,让其他学生照着这个好学生 的改,这不还是换汤不换药吗?不明着抄了,改成暗的地下工作。我 当时听了都要疯了,也想过爱咋咋地吧,管不了。回家睡一觉第二天 起来,一想;不行,还得管,我能让他一个补习班老师给糊弄了,我 就一直忍到。等周六,日放假,我亲自到补习班走了一趟。下了最后 通牒。你们实在不配合我会下学期让家长把孩子转走。俗话说的好, 打一巴掌一定要给个甜枣。要真把他们惹急了,到处埋汰你,说一些 有的没的讲究你,说一些有的没的传到领导耳朵里也不值得。我看火 候到了马上把话峰一转。说:“其实我当老师非常能理解你,你们也 不容易,家长把孩子放在你们这儿一个月几百块钱就啥也不管了。吃、 喝、拉、撒、睡哪样照顾不到都不行。你们也挺辛苦。咱们平时关系 也不错,谁也不想因为这点事弄生分了。补习班老师看我态度改变也 及时向他们提出了意见与改进措施,他们态度非常的好并表示我走后 马上整改。他们补习班有两个特别差的我主动担起辅导的工作,每天 放学后留下班级写作业。老师下班补习班的阿姨来接,这样为他们工 作也减轻了一些负担,他们也表示感谢。而且日后我听学生说负责人 亲自上楼帮助我班学生辅导功课。学生之间智力都是有差异的,程度 稍微差一点的学生我对他们也降低了要求,按蔡校长说的,弄书本上 的知识,一单元一单元过,一个一个过,当天在学校完不成的及时和 家长补习班老师沟通,在家补上。书上的知识是基础也是核心,不管 是练习册,还是卷子也都是围绕书出题万变不离其中,本次考试收到 良好效果,程度稍微差一些的学生平均分都在80分以上。训菀嵘煮裣 最后,我总结出一句话就是:无论和补习班老师还是学生必须坚 持打“持久战”坚持到底,永不放弃,最后的胜利一定是属于我们的。