依据浙大学生在使用浙大钉软件参与课程学习的过程中记录课堂笔记的方式与期望,充分参考浙大钉直播现有的界面设计和推出的功能板块,通过观察体验,用户访谈等环节研究分析学生在观看课程直播记录课堂笔记时遇到的问题,经设计思维五阶段——同理、定义、创想、原型、测试,我们提出了添加直播笔记界面,完善直播界面功能的创新解决方案——“钉钉笔记”,以优化网课笔记制作的体验,提高课程回顾与知识复习的效率。
9. Second to None
浙大钉板块与功能优化
10. Triple Man
创在浙大
“让初创业者找到同为学生的搭档;让创业团队找到指导者,获得一对一的指导;让指导者发掘创业项目变得更容易”。
本项目希望能够缓解创业初期的信息缺乏现象,设想建立“创在浙大”,一个创新创业相关的线上信息分享平台;平台的目标用户为:具有创新创业意愿的浙大在校学生(本硕博),具有指导创业意愿的指导者(教师,校友,校外企业家,创赛获奖选手等)。