杭州市上城区娃哈哈小学朱一花
诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界。诗,是最美的文学语言,是文学宝库中璀璨的星光。在诗的国度里,古有诗经、楚辞、唐诗、宋词文脉相承,历经千年仍熠熠生辉;今有无数现代诗意境辽远,隽永深情。什么是现代诗呢?百度百科上这样解释:
现代诗,也称为“白话诗”,是诗歌的一种。与古典诗歌相比,现代诗形式自由,意涵丰富,意象经营重于修辞运用,完全突破了古诗“温柔敦厚,哀而不怨”的特点,更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通。
统编版四年级下册第三单元,特地选编了不同国家和不同风格的四篇现代诗歌作品,有冰心的三首短诗、艾青的《绿》、苏联作家叶赛宁的《白桦》和戴望舒的《在天晴了的时候》。这些诗,均以学生熟悉的“母亲”和“自然”为中心意象,展现了现代诗饱含情感、想象丰富、语言表达独特等特点;“语文园地”中的“交流平台”对现代诗的这些基本特点进行了回顾和梳理,帮助学生将零散模糊的认知清晰化,使其初步了解现代诗的特点。
同时,本单元还安排了一次综合性学习活动,主题是“轻叩诗歌大门”,要求“根据需要收集资料,初步学习整理资料的方法”。三年级下册第三单元曾经结合传统节日进行“收集传统节日的资料”的综合性学习。本次综合性学习,也是对综合性学习方法的巩固和提升。
因为疫情的影响,我们的线上教学更要追求精细化。我从三个方面来聊一聊本单元的备课建议。