一、导入:大家好, 当我在这个时候走进这个教室,你们都会猜到,我就是你们 的语文老师。我叫。相识是一种缘(为什么),《卡萨布 兰卡》里有这么一句对白“世界上有那么多的城镇,城镇中有 那么多的酒馆,我却走进了他的酒馆。”我们学校有这么多个 年级,没有年纪有这么多个班,而我却走进了你们的高二 班,这就是一种缘分。而且得同船渡,过渡只是短短十几分钟的时间,但是我们却要共同度过一年的时间,这究竟要修 多少年的缘分啊。今天我们在高二语文课上相遇了,是一种 缘,又是一个新的开始! 同学们,高一是兴奋期,有动力。 高三是冲刺期,有压力。高二呢,是倦怠期,需要耐力。二、 讲故事:教师讲故事,学生讨论,教师总结。过渡:紧张的 高二的第一节课,我仍然不准备上课,而是跟大家讲一些小 故事。这些小故事都是我平时搜集的,这将启示我们如何学 习。这些方法曾被许多人证明行之有效,值得我们每个人认 真地想一想。如果你有心,请记住这些故事,这也是写作文 的绝佳材料。1、一个灰心丧气的青年人,因科举没考上, 便颓废不堪,一蹶不振,整天关在屋子里,抱头痛哭。有一 天,一位老者跨进门,语重心长地说:“假如爬山时遇上山体 滑坡,你该怎么办?” 年青人喃喃地说:“往下跑。” 老者仰 头大笑:“那你就葬身山中了。你应该往山上跑,你只有勇敢 地面对它,才有生还的希望,天下事皆然。”说完便飘然而去。 (板书:《老者、落榜青年面对山上滑坡》:只有勇敢面对挑 战和困难,方能战胜它。往上走,不要往下走,学习亦如此。) 2、一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼 鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休 息,它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了, 主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已 经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。主人试了各种 办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出 去。这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑 打翅膀,就这样,它终于飞了起来!(板书:《鸡笼里的幼鹰》: 相信自己是一只雄鹰,勇敢面对一切挑战和失败。学习语文 要有自信)3、开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生们说: “今天,我们只做一件最简单也是最容易做的事儿:每个人把 胳膊尽量都往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示 范了一遍,“从今天开始,每天做300 下,大家能做到吗?” 生们都笑了,这么简单的事情,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手 300 下,哪些同学坚持 90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底再问,这回,坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后, 苏格拉底再一次问大家:“请大家告诉我,最简单的甩手运动, 还有哪几位同学坚持了?”这时候,整个教室里,只有一个人 举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的 柏拉图。(板书:《苏格拉底甩胳膊》:成功在于坚持。这是 一个并不神秘的秘诀。语文学习也如此)4、父子两住山上, 每天都要赶牛车下山卖柴(chi)。老父较有经验,坐镇驾车, 山路崎岖,弯道特多,儿子眼神较好,总是在要转弯时提醒 道:“爹,转弯啦!”有一次父亲因病没有下山,儿子一人驾 车。到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方法,下 车又推又拉,用青草诱(yu)之,牛一动不动。到底是怎 么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了,他左右 看看没人,贴近牛的耳朵大声叫道(请同学们猜猜他说了些 什么):“爹,转弯啦!”牛应声而动。牛是用条件反射的方式 活着,而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的 习惯来代替坏的习惯,当好的习惯积累多了,自然会有一个 好的人生。什么样的习惯是好的习惯?说不完,但为了高考, 为了人生,我想总有一些是最重要的,我要再讲几个小故事: (板书:《父子卖柴》:养成习惯,重在坚持。)分析:学习 语文要养成什么习惯?多看一些书,或是报刊杂志,可以培 养语感,还能学到不少文学常识,以及一些新鲜有趣的观点。 现在的语文考试,阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅 读,还有科技文、现代文阅读。要想在课堂上把所有这些能 力统统培养起来是根本不可能的事,只能靠课外的努力。看像《读者》《散文》《三国》、《唐诗宋词》之类的书籍。看《读者》《散文》,可以了解到许多独到的观点,看到一些内涵丰 厚的文章,使自己也变得爱思考起来;读《三国》、《唐诗宋 词》,可以增长见识,积累写作素材,最强文章底蕴。