记记 记叙文 叙文 叙文题题 题目的作用常 目的作用常 目的作用常见见 有以下几有以下几 有以下几类类 概括文章的主要内容。概括文章的主要内容。 概括文章的主要内容。 文章文章 文章线线 索(文章情索(文章情 索(文章情节围绕这 节围绕这 节围绕这 一一 线索展开)。索展开)。 索展开)。 作者感情的出 作者感情的出 作者感情的出发发 发点。 具有象征意具有象征意 具有象征意义义 语带双关。双关。 双关。 是全文 是全文 是全文 ”(提示文章中心)。(提示文章中心)。 (提示文章中心)。 吸引 吸引 吸引读读 趣。一个趣。一个 趣。一个标题 标题 标题 往往同 往往同 往往同时时 多种作多种作 多种作 要作全面的分析。答要作全面的分析。答 要作全面的分析。答题题 技巧:先看技巧:先看 技巧:先看标题 标题 标题 :词语词语 词语 ,概括,概括 ,概括 内容,点明 内容,点明 内容,点明对对 对象。再思考其深 象。再思考其深 象。再思考其深层层 结结结构( 与主旨的关系与主旨的关系 与主旨的关系 (点明、揭示); (点明、揭示); (点明、揭示); 与人物的关系(表明人物性格、表明作者的情感与 与人物的关系(表明人物性格、表明作者的情感与 与人物的关系(表明人物性格、表明作者的情感与态态 者情感的触者情感的触 者情感的触发发 修辞(比修辞(比 修辞(比喻喻 人、双关等);人、双关等); 人、双关等); 表表 表现现 手法(象征)。最后分手法(象征)。最后分 手法(象征)。最后分 析其效果:生 析其效果:生 析其效果:生动动 动形象、新 形象、新 形象、新颖颖 颖含蓄、言 含蓄、言 含蓄、言简简 发人深思、引起人深思、引起 人深思、引起阅读兴 阅读兴 阅读兴趣等。