本书不主张把研究方法绝对化,而是将研究本身当作自我批判、学习、修正、补充、换位、分享的过程。王定功编著的《生命价值论(仰望生命生命教育学理研究)》关注的是生命个体独特的生命境遇,因此在研究中反对那种以不变应万变,以一种先在的、不变的客观规律假说来解释生命事实的做法。“法无定法”,一切围绕问题,何法不可用?“道有常道”,本研究时时处处对生命个体寄予浓郁的人文关怀和价值寄寓,须臾没有忘记悲天悯人的研究初衷。