相信大部分被把尿的宝宝家里一定有一个自认经验丰富的老人,他觉得你小时候、你爸小时候、她小时候都是这么带大的,哪儿能给孩子包着纸尿裤到处走!让亲戚朋友看见多丢人啊!所以很多老人甚至从你的娃一出生起就开始“嘘嘘”~还有随着把尿成功的欢呼声。 一、把屎把尿的坏处 1、导致憋尿反射不足或者缺失 在如厕训练问题上,除却生理方面的原理,心理方面的因素也十分重要:让孩子自己决定什么时候可以接受如厕训练,使得孩子感到对自己的生活有所控制有所把握,是自己的主人。如果剥夺孩子的自主权,提前训练,不仅会给家长带来许多不必要的麻烦,更会给孩子施加心理压力,造成伤害。传统的把尿,有时会使孩子髋骨损伤,或者遗留尿频的毛病。 不要以为撒尿拉屎都是天生会的行为,其实这是宝宝需要学习的,而宝宝要到2~3岁时尿道括约肌和肛门括约肌才会发育成熟,这是控制便尿的基础。很多父母都明白,不要提前练坐对脊椎发育不好,其实把屎把尿也是一样的道理啊,是在提前练习还没完全发育好的肌肉群。 也许有妈妈会说,我家6个月不到就可以固定时间把屎把尿了啊。这个其实真不值得炫耀,这其实就是由于多次强化训练后,宝宝有了条件反射而已。他们完全不懂根据尿意排泄,而是在等父母把的动作或者是“嘘嘘”声来小便。而这样提前训练发育还未成熟的肌肉,会导致憋尿反射不足甚至缺失。换句话说,就是宝宝无法学会根据自身需求进行撒尿拉屎,而是要靠外界的提醒才可以进行。 2、大了反而容易频繁尿床 晚上穿纸尿裤睡觉的孩子,很多在2岁前后甚至更早就能够控制夜尿,或者整夜憋尿到早上。而夜里把尿的孩子,2岁时多数还需要烦劳父母半夜起来把尿。白天也不把尿,或很少把尿的孩子,更是普遍较早开始主动告知便尿,较早开始会使用尿盆,或蹲下尿尿。 这是因为不把尿和少把尿的孩子,一直以来都是依据便意来排尿的,所以对便意的掌握比较好。而过多把尿的孩子,始终在根据便意排尿和根据把尿动作排尿之间被混淆,对便意的掌握很差。 另外孩子大了再尿床,父母会容易责怪,怎么越大越尿床了?这又进一步增加宝宝的心理负担,从而进入一个恶性循环。 3、增加感染和其他问题的风险 小宝宝的排泄还没形成规律,过早把屎把尿,就是在训练宝宝把排泄物屏住。排泄物停留在体内过久,会增加尿路感染的几率。好多时候,大人会看到宝宝有拉屎的迹象就去把,但其实宝宝不一定要拉,结果导致把屎时间过长,会有生痔疮甚至脱肛的风险。而且宝宝的髋关节还在发育过程中,如果在把的过程中动作稍不注意,又会增加对髋关节的伤害。 二、真正有效的排尿训练 宝宝1岁半左右,很多妈妈发现给宝宝有时能在尿尿前提前告知了。这意味着妈妈可以开始做些简单基本的排尿训练了。准备一个可爱的尿盆是个不错的选择。一个方便而可爱的尿盆会让宝宝更愿意在有尿的时候主动去找尿盆,或者告诉大人。还会让宝宝慢慢学会自己脱裤子提裤子,学会控制自己准确坐上尿盆的动作,和不尿到外面的技巧。这些能力的提高,还会增强宝宝的自信。 市面上卖的尿盆有很多种,有跨坐的,靠背式的。妈妈可以根据宝宝的爱好来选择。一种不喜欢就换一种试试。很多妈妈发现,领宝宝到卫生间,让宝宝学习蹲下尿尿也是一个很有效的办法。 国外很多父亲在帮两三岁的男孩子学习尿尿时,会带宝宝到尿盆或者小马桶旁边,或者在马桶旁摆个脚凳,丢一个麦圈到水里,让男孩子瞄准麦圈“开火”。这样积极引导的创意,是父母对孩子进行排尿训练时的好思路。 还有一个广泛适用的办法,就是大人上厕所的时候让孩子进来“观摩”。小孩子都是从模仿中学习的,尤其喜欢模仿大人的做法,做起来觉得自己很厉害的感觉。告诉宝宝,“妈妈想尿尿了,要去厕所,坐在马桶上,然后嘘嘘,然后起来提裤子,然后冲水。”很多宝宝会仅仅因为喜欢冲水而喜欢使用马桶的。 三、相关知识 肛欲期(约2—4岁):弗洛伊德把精神结构发展的第二个时期称作“肛欲期”,显然也是将心理发展与生理功能的发展联系在一起。随着括约肌的发达,孩子开始能在一定程度上控制自己的大小便,大便的积累造成强烈的肌肉收缩,当大便通过肛门时,黏膜产生强烈的刺激感,这样的感觉不仅是难受,也能带来高度的快感。另外,大便对婴儿还有其它的重要意义。 对婴儿来说,大便是他身体的一部分,排出大便相当于做出“贡献”或献出“礼物”,而且,通过排便,他可以表达自己对环境的积极服从,而憋着时则表达的是自己不肯屈服。因此,从主客体关系地性质来看,大便在某种意义上变成了孩子与父母或成年人保持关系的某种工具,孩子们感受到他能在一定程度上影响周围的人和环境。此期母子二元关系逐渐开始解体。这个时期,孩子学会了走路,能用简单的词语交流,开始体会到了自主性,他们开始学会观察环境、探索环境、摆弄玩具,寻找过渡性客体,如绒动物、枕头、指头等。 孩子的肛欲期一般经历两个月左右就会结束,肛欲期的结束,标志着孩子的性心理向着下一个阶段——生殖器期迈进。这两个月中,如果成年人对孩子大小便的训练太严厉,孩子就会感觉紧张,心理压力大,会扰乱孩子控制大小便的自然节律,孩子将大小便解在裤子里的次数就越多,肛欲期拖延的时间也就越长。有的孩子几个月甚至半年多都不结束肛欲期,孩子的性发展就出现了停滞状态。