如题,今天听说了许丽老师要调走的消息并得到核实,不舍之余有些气愤。孩子从二年级到现在一直听许老师的课,很不错,也不枉我们每次上课折腾三个小时的路程奔波。现在许老师要调走,三年级还没有结束,突然换老师,孩子不适应,私下里家长们也颇有微词。三年级是个过渡阶段,希望许老师带领孩子们度过这个阶段,强烈要求许丽老师带完春季班!
是啊,好郁闷,更多的的是气愤!!!!!!!.............
学而思口口声声的理念称:品格第一,趣味第二,升学第三。教育的本质是帮助学生学会做人做事,可是自己却"背信弃义",中途就可以强行把老师抽调走,把学生撂下,去扩大自己的经济效益去了!?
我理解的缴费就是约定,约定了时间、地点以及老师。
楼主说的很有道理,要早知许丽老师走,我们就不报这个时间点的,提前调整了,当初就是奔着许丽老师才没调整,舍近求远跑来这,结果呢,半路换老师是对学生不负责任的行为,我强烈要求继续让许丽老师带完春季班,四年级我们再自由调整,如果学校自作主张调整,那就是无形中把这些孩子捆绑式卖给没经验的新老师作实验去了,我们同样花钱,不想耗时费力玩失败,不是说新老师没水平,但经验是很重要的,孩子们的适应性必须考虑的,学校的作法只考虑了自己的利益,没考虑孩子和家长的需求,希望学而思慎重考虑此举所带来的各种风暴。
说的好!
同气愤!强烈要求许丽带完三年级!
强烈支持
楼主说的很有道理,要早知许丽老师走,我们就不报这个时间点的,提前调整了,当初就是奔着许丽老师才没调整,舍近求远跑来这,结果呢,半路换老师是对学生不负责任的行为,我强烈要求继续让许丽老师带完春季班,四年级我们再自由调整,如果学校自作主张调整,那就是无形中把这些孩子捆绑式卖给没经验的新老师作实验去了,我们同样花钱,不想耗时费力玩失败,不是说新老师没水平,但经验是很重要的,孩子们的适应性必须考虑的,学校的作法只考虑了自己的利益,没考虑孩子和家长的需求,希望学而思慎重考虑此举所带来的各种风暴。
同气愤!强烈要求许丽老师带完三年级
我们家圳宝是从三年级才开始跟许老师学习的,很庆幸能碰到许老师,性格开朗、认真负责,亦师亦友,孩子特别喜欢她的许老师,还经常在买吃的时,想着她的许老师,我也有幸和孩子一起聆听许老师的教学,和孩子一起成长的感觉真好!说实话,我对学而思目前的做法既有