三、游戏训练目标
1、了解汉诺塔游戏规则,学会玩法。能用条理、清晰语言阐述自己的想法。
2、让学生在学习过程中,经过自己的探索,体验数学方法在游戏中的应用,发展学生的归纳推理能力。
3、在解决问题的活动中,学习与他人合作,懂得谦让,能相互帮助。
4、在老师的鼓励与引导下,能积极地应对活动中遇到的困难,在学习活动中获得成功体验。开发动手能力,培养遇到难题时坚持不懈的精神
柱子
四、器物文化
圆盘
底座
柱子:在一个平板底座上间隔一定距离有三根完全一样的柱子1,2,3,柱子的长短决定于所移盘子的个数。
圆盘:在1号柱子上有n个大小不一的圆盘,圆盘的规格是从最底下一个开始,一个比一个小,可以有不同的颜色。
底座:长方体的木板,上有均匀的三个插孔。