第八单元达标测试卷 基础百花园(34 分) 一、选出加点字注音有错误的一项( )(3 分) A.敷.(fū)药 盘桓.(huán) 吊.(diào)车 B.豹.(bào)子 巫.(wū)婆 官绅.(shēn) C.竞.(jìn)赛 戎.(róng)装 流淌.(tǎng) 二、看拼音写词语。(8 分) 三、按查字典的要求做题。(9 分) 要查的字 部首 再查几画 在正确解释的字母下打“√” 歌谱. A.就歌词配曲;B.大致的标准, 把握;C.曲谱。 徒.弟 A.步行;B.跟从师傅学习的人; C.白白地。 强硬. A.勉强地(做某事);B.(性格)刚 强,(意志)坚定;C.(能力)强,(质 量)好。 四、选词填空。(6 分) 1/8 1.他不知该怎样处理这件事,于是决定先( 2.扁鹊不再( )给蔡桓侯医治了。 3.纪昌想学习射箭,就去向飞卫( )了。 )领导。 4.海底是一个( )的世界,有很多的奥秘。 5.扁鹊见了蔡桓侯就跑掉了,蔡桓侯感到很( )。 6.魔术师太( )了,刹那间变出一只鸽子,刹那间又变出一 朵玫瑰。 五、按要求完成句子练习。(8 分) 1.改为“被”字句:他把虱子吊在窗口。 ________________________________________________________ 2.改为直述句:西门豹说,把新娘领来让他看看。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3.理解句意:看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4.用关联词语合并句子:姑娘做了河伯的媳妇。姑娘被河水淹死了。 ________________________________________________________ 2/8 ________________________________________________________ 主题训练营(15 分) 六、根据课本内容填空。(15 分) 1.西门豹到邺这个地方后做了两件深得民心的事,这两件事分别是: ①_____________________________________________________; ②_____________________________________________________。 (4 分) 2.《扁鹊治病》写了________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________。 这让我们认识了______________的扁鹊和________________ 的蔡桓侯。(6 分) 3.本单元我们积累了不少的成语,我会按要求写几个。(5 分) 描写人物外貌的:( 眉清目秀 ) ( )( ) 描写人物内心的:( )( )( ) 读写展示台(51 分) 七、课内阅读。(11 分) 巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿,西门豹对官绅 的头子说:“巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。”说完,又叫 卫士把官绅的头子投进了漳河。 西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,大气也不敢 出,西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催 3/8 吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。 官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直 淌血。西门豹说:“好吧,再等一会儿。”过了一会儿,他才说:“起 来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。” 老百姓都明白了,巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此,谁也不敢 再提给河神娶媳妇,漳河也没有发大水。 1.照样子填写合适的字。(3 分) 例:谈笑风 离死 具一 格不入 提心吊 战心 慌失 手不及 面如土 胆包 罗地 开一面 2.“看样子是河神把他们留下了。”“他们”指的是____________ _______________________________________________________。 对这句话理解正确的是( )(4 分) A.被卫士投进河里的人都是河神的朋友,河神正在热情地招待 他们。 B.被卫士投进河里的那些人其实都淹死了,他们是一去不复返。 3.用“——”画出描写其他官绅的表现的句子。(2 分) 4.老百姓明白了什么?学了本文你有什么感想?(2 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4/8 八、课外阅读。(15 分) 伯牙学琴 春秋时期,有一个人名叫伯牙,随成连先生学古琴。他掌握了各 种演奏技巧,但是老师感到他演奏时,常常是理解不深,单纯地把音 符奏出来而已,少了点神韵,不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培 养成一位真正的艺术家。有一天,成连先生对伯牙说:“我的老师方 子春,居住在东海,他能传授培养人情趣的方法。我带你前去,让他 给你讲讲,能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮, 驾船出发。到了东海蓬莱山后,成连先生对伯牙说:“你留在这里练 琴,我去寻师傅。”说罢,就摇船渐渐远离。 过了十天,成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦,每天练琴 之余,举目四眺。他面对浩瀚的大海,倾听澎湃的涛声。远望山林, 郁郁葱葱,深远莫测,不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、 音响奇特不一的景象,使他不觉心旷神怡,浮想联翩,感到自己的情 趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情,要把自己的感受谱成乐曲。于 是他架起琴,把满腔激情倾注到琴弦上,一气呵成,谱写了一曲《高 山流水》。 没多久,成连先生摇船而返,听了他感情真切的演奏,高兴地说: “现在你已经是天下最出色的琴师了,你回去吧!”伯牙恍然大悟, 原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后,伯牙不断积累生活和艺术体 会,终于成了天下操琴的高手。 1.把下列词语补充完整。(3 分) 5/8 深远莫( 举目四( ) 一气( )成 ( )然大悟 ) 满( )激情 浮想联( ) 2.在文中找出下列词语的反义词。(2 分) 降低——( ) 虚假——( ) 3.用自己的话说一说《高山流水》这首曲子谱写的过程。(3 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4.成连先生带伯牙到东海蓬莱山的真正目的是什么?(3 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 5.读完这个故事,你有哪些体会?(4 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 九、快乐习作。(25 分) 在你相处过的人中,一定有你从心底敬佩的人。请以“我敬佩 的一个人”为题目写一篇作文。要求做到内容具体,注意细节描写, 准确地把握人物形象。 6/8 第八单元 达标检测卷 一、C 二、嫁娶 淹没 浮沉 诸侯 竞争 求饶 唯独 干旱 三、讠 12 C√ 彳 7 B√ 石 7 B√ 四、1.请示 2.请求 3.请教 4.奇异 5.奇怪 6.神奇 五、1.虱子被他吊在窗口。 2.西门豹说:“把新娘领来让我看看。” 3.看见路旁李树上有许多李子,压得树枝都弯下去了,众小孩 儿争着跑过去摘李子,只有王戎站着不动。 4.姑娘不是做了河伯的媳妇,而是被河水淹死了。 六、1.①惩治骗财害人的官绅和巫婆 ②开凿渠道,让庄稼得到灌溉 2.扁鹊见蔡桓侯身体有病,几次好心提醒都遭到拒绝。后来扁 鹊跑到秦国去了,蔡桓侯也因病去世了 医术高超 讳疾忌医 3.示例:明眸皓齿 浓眉大眼 心急如焚 胆战心惊 提心吊胆 七、1.胆 惊 措 色 天 网 2.巫婆和官绅头子 B 3.官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了, 直淌血。 7/8 4.老百姓明白了,巫婆和官绅都是骗钱害人的。感想:西门豹 真是聪明,以其人之道还治其人之身,让巫婆和官绅头子得到了应有 的惩罚,使人们能安居乐业。 八、1.测 呵 恍 眺 腔 翩 2.提高 真切 3.各有妙趣、音响奇特不一的景象,提升了伯牙的情趣,使他 心旷神怡,浮想联翩,产生了创作激情,于是他把满腔激情倾注到琴 弦上,谱写成了《高山流水》。 4.真正目的是让伯牙积累生活体会,在大自然中体会艺术。 5.示例:最好的老师就是大自然,我们要与大自然亲密接触, 感受大自然的神奇与魅力。 九、思路点拨:这是一篇写人的习作。中心词“敬佩”让我们在 选材时有明确的方向。人物受人敬佩,肯定是精神品质方面很突出: 乐于助人、尊老爱幼、善良勤劳、虚心求学……都是受人尊敬令人敬 佩的。具体写的时候要选择突出人物形象的典型事例来写,以与写事 的文章区分开来。 例文略。 8/8