培训内容与形式参考表　模块　模块目标　建议专题　内容参考　建议　学时　建议　方式　常规管理1.了解党和国家关于幼儿园管理的有关政策与法规的内容、要求和精神;熟悉幼儿园常规管理的内容、价值、特点和规律;树立依法依规办园和常规管理的理念　2.掌握幼儿园规章制度建设的目标、任务、程序和方法;能够运用幼儿园规章制度实施科学规范的管理活动　3.预防和解决幼儿园管理工作中的“随意化、无序化”等问题;使园长成为依法依规办园的带头人　1.《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程》《幼儿园园长专业标准》等政策解读　政策的背景、精神、内容、要求;学习内化、联系实际、落实应用等过程中的问题与对策;典型案例分析等　9　专题讲座、案例分析、研讨交流、咨询答疑、现场观摩、专家点评、专家导学、学员自学、任务驱动、返岗实践等　2.幼儿园制度建设的理念与方法　制度建设的知识、理念、能力、程序和方法等;人员职责分工制度、各类会议制度、考勤制度、学籍管理制度、财务管理制度等建设过程中的问题与对策;典型案例分析等　3.幼儿园管理操作实务(上、中、下)　幼儿园管理的知识、特点和规律等;实施计划、执行、检查、总结等管理环节的操作实务;存在问题与对策;典型案例分析等　4.幼儿园常规管理现场诊断研讨　园所背景;制度创建、实施应用和管理的过程;成效与特色;启示与建议等　保育教育1.了解有关幼儿园保教政策与法规的内容、要求和精神;熟悉幼儿园保教与管理的价值、特点和规律;树立科学的儿童观、保教观、课程观和游戏观　2.掌握幼儿园一日保教活动的设计、组织与管理的原则、方法;能够开发利用当地资源开发园本课程,开展适合幼儿身心发展特点的保教活动;能够科学有效地组织、实施和管理幼儿园三大基本教育活动　3.预防和解决幼儿园保教工作中的“小学化”“成人化”等倾向和问题;使园长成为幼儿园科学保教的引路人　1.联合国《儿童权利公约》《3-6岁儿童学习与发展指南》等政策解读　政策的背景、精神、内容、要求;学习内化、联系实际、落实应用等过程中的问题与对策;典型案例分析等　18　2.幼儿园“五大领域”的教学组织与管理策略(上、中、下)　“五大领域”教学及其管理的知识、理念、能力、目标、内容、价值、要求、标准、程序、方法等;个别教学活动、小组教学活动、集体教学活动等组织实施与管理过程中的问题与对策;典型案例分析等　3.幼儿园保育活动的组织实施与管