早在原 始人时代, 人们在生产 活动中慢慢 的就注意到 1只羊和许 多羊,一头 狼和许多狼 的差异。 随着时间的推移慢慢的产生了数的概念...... 最早人们利用自己的手指头来记数, 当自己的手指不够用的时候,人们开始 采用“石头记数” 当人们觉得“石头记数”法比较蛮烦, 容易出错时,他们又想出了“结绳记数” 法。 再后来,人们又发明了“刻痕记数” 法。 在经历了数万年的发展后,直到大约 距公今元五前千34多00年年前左,右才的出古现埃了及书象写形记数数字以 及相应的记数方法。 公元前2400年左右的古巴比伦楔形文字 公元前1600年左右的中国甲骨文数字 公元前500年左右的中国筹算数码 公元前300年左右印度婆罗门数字 公元500年 左右,随着经济、 文化和佛教的兴 起与发展,印度 地区的数学一直 处于领先地位。 100 10 1 大约公元700年 前后阿拉伯人征服 了印度北部,他们 发现被征服的印度 地区数学比他们先 进。于是771年, 印度北部的数学家 被抓到阿拉伯的巴 格达,被迫给当地 人传授数学。 后来阿拉伯人把这些数学符号传到了 很多地方。最开始阿拉伯数字的形状与现 代阿拉伯数字并不完全相同,只是比较接 近而已,为了使它变成今天的0、1、2、 3、4、5、6、7、8、9......的书写形式, 又有许多数学家做了许多努力。 生活中的数字 生活中的数字 凑十歌 1和9是好朋友,2和8是好朋友; 3和7是好朋友,4和6是好朋友; 5和5也是好朋友;它们都能凑成10; 1+9=10 9+1=10 2+8=10 8+2=10 3+7=10 7+3=10 4+6=10 6+4=10 5+5=10 我们大家都要记牢! kǔn 一捆小棒有10根 10根小棒就是一k捆ǔn 1、在0-10这些数中,最大的是( 10 )最小的是( 0 ). 2、6和8之间的数是( 7 ). 3、比8多1的数是( 9 ).比6少3的数是( 3 ). 4、6前面的数是( 5 ).后面的数是( 7 ). 5、在2、4、5、7、0、8中找出小于5的数( 2、4、0 ). 6、最大的一位数( 9 ). 7、我们现在知道的两位数是( ). 8、在4和9之间有( 4 )个数,分别是( 5、6、7、8 ). 9、在 3 、 4 、6、 7 中选3个数写出四道算式。 3+4=7 4+3=7 7 - 3=4 7 - 4=3 10、在 5 、3 、6、 9 中选3个数写出四道算式。 3+6=9 9 - 3=6 6+3=9 9 - 6=3 3 69 5 7 2 10 1、一共有( 7 )张数字卡片. 2、最大的数字是(10 ).最小的数字是( 2 ). 3、给上面的数字排排队。 ( )> ( )> ( )> ( )> ( )> ( )> ( )