在逻辑学中“要么...要么...”与或者...或者...的区别是:
(1)“要么……要么……”是不相容选言命题,即断定选言支中有且只有一个选言支为真的选言命题。 如:中国要么走社会主义道路,要么走资本主义道路。这就只能选择走一种道路。又如:该案的作案者要么是甲,要么是乙。即作案人只有一个,甲与乙中只有一个人作案。 (2)“或者……或者……”则是相容选言命题,即断定选言支中至少有一个选言支为真,也可能都为真的选言命题。 如:小王或者是班干部,或者是学生会干部。即小王至少是担任班干部与学生会干部中的一个职位,也可能是同时担任。又如该案的作案者或者是甲或者是乙。即该案的作案者至少是甲与乙中的一个,也可能是甲乙同时作案。 扩展资料: 逻辑学该专业的培养计划突出逻辑学与科技哲学的结合与融通,以造就适应现代社会需要的高素质人才。该专业培养德智体全面发展、掌握本专业知识并兼通其它专业知识的逻辑学专门人才。 要求学生比较系统地掌握逻辑学专业的基础知识、专业知识以及马克思主义哲学的基本理论和方法,具备扎实的社会科学、自然科学和思维科学的基础知识,有较强的理论思维能力、社会活动能力、科研能力和表达能力。 南开大学主要专业课程:该专业的基础课程有哲学概论、马克思主义哲学、西方哲学、中国哲学、逻辑学导论、科学哲学导论、伦理学导论、宗教学导论、美学导论、数理逻辑、哲学逻辑、西方逻辑史、中国逻辑史科学通史、科学社会学、科学方法论等。 中山大学主要专业课程:数理逻辑、模态逻辑、非经典逻辑、逻辑哲学、归纳逻辑、法律逻辑、批判性思维、数学分析、几何与代数、哲学导论、逻辑学导论、认知科学、心灵哲学、认识论等。 职业状况:教育、培训业无疑是当今市场最具诱惑力的一块蛋糕,在其他传统行业逐渐步入微利时代的今天,教育、培训业却以“低投入、高产出”的巨额赢利模式吸引着越来越多的人。 薪酬现状:老师薪酬比较固定,但培训师薪酬随课程时间等多种因素的不同差异很大。 专家建议:近几年来,国内培训业突飞猛进,正以每年30%的速度递增。培训作为一个产业已经初见端倪,但我国缺乏大量的本土优秀企业培训师。 参考资料:百度百科——或者