本文根据西安交通大学校长、教授,中国高等教育学会副会长王树国2020年11月21日在“2020高等教育国际论坛年会”上的主旨报告整理而成。
摘要
第四次工业革命的到来、新冠肺炎疫情的爆发、大国之间的博弈,这些重大事件使我们清醒地认识到,人类命运共同体是现代人类文明核心价值所在。推动人类文明融合、发展,是高等教育的核心价值所在,也是高等教育未来的发展方向。中国高等教育需要在百年未有之大变局中发挥智慧,为人类发展和社会进步贡献力量。以第四次工业革命为背景,分析高等教育面临的机遇和挑战,研判新时代高等教育的发展方向和变革路径,阐述西安交通大学在这一过程中的发展理念与探索实践,以期对中国高等教育的变革与发展提供理论和实践借鉴。
关键词
第四次工业革命;新时代;高等教育;变革与发展
伴随着第四次工业革命的到来,全球经济社会发展面临新机遇、迎来新挑战,这对高等教育的变革与发展提出了新要求,需要新的教育框架和模式来培养符合社会需求的人才。这一系列问题标志着中国高等教育对人类社会历史的发展、演进与变革趋势的自觉关切和积极回应,具有重要的历史意义、时代意义和现实意义。
当今世界正在经历一场深刻变革,这场变革的主要推动力来源于21世纪发生的三个重大事件。一是第四次工业革命的到来,其来势之猛、范围之广、影响之深,前所未有。前三次工业革命是单一领域率先突破,进而推动经济社会全面发展,是由量变到质变循序渐进的过程;而第四次工业革命将是涉及所有学科、所有领域、所有行业的全方位的爆发,是一场席卷世界的社会大变革,完全是一个质的跃升。二是新冠肺炎疫情的爆发。突如其来的新冠肺炎疫情向人类社会提出了何去何从的重大命题,考验着各个国家的治理能力和现行治理体系的科学性和合理性,当然也包括高等教育。三是大国之间的博弈。在工业革命逐渐开展以及人类抗击新冠肺炎疫情的过程中,意识形态、政治制度的差异所形成的纷争和较量也在不断加剧。
这些重大事件昭示我们,保守主义和单边主义必然湮没在时代大变革的洪流中,人类命运共同体才是现代人类文明的追求方向与核心价值所在。而推动人类文明的融合发展,则是高等教育的核心价值所在,也是中国高等教育未来的发展方向。中国高等教育需要在百年未有之大变局中发挥智慧,为人类发展和社会进步贡献力量。
一、第四次工业革命背景下高等教育的发展方向