学生小团体的利与弊
从积极的方面看,学生小团体成员之间的交往,是他们紧张的学习生活之余彼此交流、放松的一个渠道。学生们在平等的气氛中谈论共同关心和感兴趣的事情,包括那些在学校或家庭中不能或不准讨论的话题。有研究表明,当他们遇到困难、挫折、思想苦闷等问题时,倾向于向同龄知己咨询和倾诉的,远远高出向家长、老师咨询和倾诉的比例。
学生小团体成员一起做事、相互扶助、彼此依恋,对于许多独生子女来说,也在一定程度上弥补了家中没有兄弟姐妹的缺憾。学生中的这种非正式群体与班集体、团支部、学生会等正式群体互为补充,在学生的同伴交往中具有非常重要的作用,是现代社会青少年的一个重要的社会化环境。
学生小团体也有消极的方面,比如小团体较强的凝聚力也突出表现在自卫性和排外性上,排斥其他人,有时会影响正式群体中同伴的和睦相处;小团体成员往往重感情轻理智,如果有同学或老师损害自己或小圈子的利益,甚至会一哄而起,群起而攻之;有的追求奢华的生活方式,相互攀比,吃喝玩乐无节制;有的排斥老师和学校的管理,与正式群体发生冲突;也有的具有较强的江湖义气和帮派意识,个别的发展为小帮派,对其他同学构成威胁,甚至存在演变为犯罪团伙的危险。