总之,不论 出身、职业、身份、地位,也不论文人武士,更不论武功高低,只要“为国为民”, 便可成为大侠,就算是真好汉、真豪杰。金庸小说的这种侠义观,无疑是传统侠 义精神的拓展和提升;而这种不分文武、不论职业、人人都应当为国为民、见义 勇为的侠义精神,正是今日中国社会最需要的,也正是今日中国百姓最期盼的。 (二)侠义精神对现代社会的指导意义 任何关于“现代社会”的预想或设计中,如果没有社会正义这一条,就永远不会 圆满。其实人文科学的文史哲各学科的最终指向,就都是探索这一点的,我们常 谈的“人文精神”或“人文理想”,其终极关怀都是追求社会正义。而“侠义” 也恰恰是这样的一种精神,它是一种品质,是公平与正义的一种象征。所以不管 什么年代,都要有“侠”的思想。现代社会,我们不推崇“武力”,但是需要 “侠”的思想和精神。 随着市场经济的发展,当代社会人际关系趋向冷漠,面对他人危难,见义勇为者 日渐稀少。而形成于春秋战国时期的侠义精神是我们民族的宝贵财富,那些胸怀 侠义精神的人们,凭着正义和良心,为社会鸣不平,肩担道义;为人民诉疾苦, 见义勇为;为朋友披肝沥胆、两肋插刀,这种流传下来的精神财富正可以弥补当 代社会精神和道德缺陷,所以我们不仅要提倡侠义精神,还要把它发扬光大。 实际上“侠义”在现代社会里边起到得是一种调节作用。虽然现代社会自由平等 的思想深入人心,法制环境不断健全,社会矛盾不断缓和,社会越来越向着公平 正义的方向发展,但“不公”的现象仍然是存在的,因为法制并不一定都健全, 常常有空隙。这个空隙就使得有空子可钻,何况执法过程中也会有不公平。那么 遇到一些特殊的情况,就需要侠士们,需要一种见义勇为精神, 站出来起一种 补充的作用。比如强者与弱者的对垒也时有发生。萧逸先生就说过,“有不公平 就会有侠,同情弱者的抱负绝不能丢。”所以只要有弱者存在,“锄强扶弱”的 精神还是要有的。 社会总是需要一种秩序的,这个秩序不仅仅要靠法律和规则来维护,总有人会钻 法的空子,总有很多人可以杀人不偿命,总有很多人可以随便贪污,可以欺侮别 人,不管法建设得多么完善,社会永远不是完美的。古龙有一句话说:“这世上 有杀不尽的贪官污吏,杀不尽的不法之徒”,法制在某些情况下可能是不完善的, 那么这时候,人民心中有一种自然的愿望——有一种正义的力量——用中国古人 的话说,叫“自掌正义”,就是我不依靠外在的东西,替我伸冤雪耻,能不能有 一种东西来“自掌正义”? 在当下中国社会,由于种种原因,“正义”的稀释与缺失,已是人所共知的事实, 见利忘义、背信弃义、弄虚作假、欺上瞒下、知恩不报、虐待父母、出卖人格、 损友利己、贪赃枉法„„林林总总败德无义的行为时见报端。而且法律处理一个问 题,从道德的,从伦理的角度说,它有可能是不公平的,人们心中永远怀着一种 要弘扬正义、惩恶扬善的欲望,“侠”就满足了人们这种心理,它喊出了人们正 义的呼声。不管社会进步到什么程度,它永远是有阴暗的,人们对美好东西的呼 唤,是没有止境的,所以正义感是武侠小说存在的一个支柱,也是现代社会所不 可或缺的一中精神和信念。 到了现代,武侠虽然去除了理想色彩,变得平淡,但它暗藏的这种侠义精神,还是千古相随 的。在金庸的笔下,就是这样,侠义精神一方面写得很高,同时又不脱离现实生活,在普通 人的身上灌注了非常高尚的情谊和人道主义的关怀,使得中国传统文化中“侠义”的精神得到 继承与弘扬。 从金庸笔下活灵活现的各个侠士人物,到别具一格的武侠创作,可以看到金庸的武侠小说在“侠文化”发展过程中的地位。他还原了传统的侠义精神,郭靖、乔 峰等侠客身上所散发的就是这种精神,是蕴含和充满了正义的内容的。到了今天 的社会,尽管现实生活中的侠客越来越少,武侠基本上就没有了,但是武侠的这 种侠义精神却是永远需要的。98 年的抗洪精神,03 年的非典精神,08 精神以及后来的5.12的抗震精神,都是侠义精神的体现,它们的共同特点是不 怕牺牲个人利益来保护其他人的利益。侠义的精神并不在于你的武功有多高,而 在于你心中的正气。其实生活中处处都充满了侠义精神,为灾区人民捐钱捐物, 无偿献血,抵制盗版,成为志愿者等都属于侠义精神,侠义精神已经融入到中华 民族的道德之中,是时代进步的象征,也是我们时时刻刻都应该提倡的。 2009-2010 学年杨中文省级专业带头人培养总结 轻化工程学院 杨中文 在院领导及相关职能部门的指导支持下,我基本完成了省级专业带头人的培 养计划,做的主要工作有: 一、师德师风建设 (1)参加学院党校支部书记、总支书记“党建理论与实践培训班”,获结业 证书。 (2)参加湖南省教育厅工委党校举办的“基层党校骨干教师培训班”。 (3)2009 年获湖南省教育厅直属机关委员会优秀党务工作者称号。 二、学历与职称建设 参加了省人力资源与社会保障厅的考评员培训,获塑料制品制作工高级考评 员资格证书。 三、专业水准建设 (1)参加暑期社会实践,提高了自已的职业能力,有总结及考核表。 (2)参加全国 PVC 树脂与塑料年会,了解了 PVC 树脂生产技术的现状与 发展趋势。 (3)参加全国塑料管材检测技术,获结业证书。 四、专业建设和教研教改水平建设 (1)完成院级精品课《塑料测试技术》的大部分建设工作,确定教学标准 及课程教学改革思路,完成项目化教材及课件的制作与部分教学资源的准备。 (2)2010 年下期担任材料加工 3101 班的《高分子材料化学基础》教学, 初步形成了该课程的教学改革思路,《高分子材料化学基础》的改革与实践教学 改革已经立项为2010 年度院级教改课题。 (3)为高分子材料加工技术专业师生开了《高分子科学的发展历程与趋势》 讲座。 (4)编著《实用塑料测试技术》,稿件已经交给了出版社并签订了出版合同, 2011 月由印刷工业出版社出版。