在生态学中,环境(environment)一般是指生物有机体周围一切的总和,它包括空间以及其中 可以直接或间接影响有机体生活和发展的各种 因素,包括物理化学环境和生物环境。 非生物环境因子 生存条件 1.综合性和主导因子 2.不可替代性互补性 3.限定性 Liebig’s“Law Shelford’s“Law 每一种生物对每一种环境因子都有一个能耐受范围,即有一个生态上的最低点(或称最低度,ecological minimum)和最高点(或称耐受性下限和上限)之间 的范围,就称为生态幅或生态价。 具有宽广生态幅的生物称为广温性生物。反之,则称为狭温性生物。 最低最低 最高 最高 在环境因素中,任何一个因素,只要接近或超过某生物的耐受程度的极限时,就可 以成为一个限制性的因子 在众多的环境因素中,任何接近或超过某种生物的耐受性极限而阻止其生存、生长、 繁殖或扩散的因素,叫限制因子。 驯化生物借助于驯化过程可以稍稍调整它们对某个 生态因子或某些生态因子的耐受范围。 影响水草生长发育的环境因子主要有 适宜幅度最高点 最低点 最适宜 生长发育的最适宜温度随引种栽培植物原产地气候条件的不同而异。 从生长基点看:蓝睡莲、柔毛齿叶睡莲、王莲等在分布工的年均温为20度,年最低 温度在6度以上,而它们的种子要在30度以 上的温度下才能萌发生长。 亚热带年均温度16度左右,温带年均温在10度左右 生长发育的不同阶段,其最适宜的温度段也有一定的变化 一年生的水生花卉,种子萌发的最适宜温度较高(28度以上),幼苗期稍低(16度 以上) 从幼苗期到开花结实 月均温度在24度左右时,对整个植株的幼苗期和成苗期培养最为适宜; 月均温度在29度时,对温带、寒带水生植物的生长发育有一定的影响; 当气温连续7天以上在38度时,有的水生植物植株停止生长或生长极慢; 当气温超过40度以上时,地表温度在53度时,水温随之而升高,就会出现腐叶,重者造成整个植 株死亡。 在整个水生花卉生长发育阶段,必须保持水源流畅 在有条件的地方可采取适当的遮光法,减少阳光的直射而降温。 二年生以上水生花卉 种子萌发最适宜的温度相对较低,否则不能通过春化阶段 开花结实阶段的最适宜温度相对较高,否则不能完成整个生长发育过程。 vernalization 低温对越冬植物成花的诱导和促进作用。