小松鼠要过冬 有一天小松鼠背着一个大袋子,来到森林里,对松树爷爷说:请吧你的松果送给我,好吗?松树爷爷很大方,说:你想要多少摘 多少。小松鼠很高兴,它一边摘一边唱歌,不一会袋子装 满了。松树 爷爷问: 你摘了多少个 ?小松鼠说:哎呀, 我忘了!松树爷爷笑着 说“我长了16个松果,现在还有9 个,你能算出摘了多少个,就让 你背走。”小松树急了,不会算,怎么办呢?要是松树爷爷不让它 背走,那冬天吃什么呢?我来帮它好了 数学课上,老师讲过:知道总数,求部分数,就是从总数里去掉知道的一个部分数,就得另一部分数,用减法计算。我很快就算出 来了,小松鼠摘了1 6-9=7(个)。 歌比赛 动物学校举办儿歌比赛,大象老师做裁判。 小猴第一个举手,开始朗诵:“进位加法我会算,数位对齐才能 加。个位对齐个位加,满十要向十位进。十位相加再加一,得数算得 小猴刚说完,小狗又开始朗诵:“退位减法并不难,数位对齐才 能减。个位数小不够减,要向十位借个一。十位退一是一十,退了以 后少个一。十位数字怎么减,十位退一再去减。” 阿拉伯数字的 由来 小明是个喜欢问问题的孩子。有一天,他对0-9 这几个数字产生 了兴趣:为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢? 于是他就去问他的当数学老师的妈妈:“0-9 既然叫‘阿拉伯数 字’,那么肯定是阿拉伯人发明的了,妈妈对吗?” 妈妈摇摇头,说:“阿拉伯数字实际是印度人发明的。大约在1500 年以前,印度人就已经用一种特殊的字来表示数目,这些字有10个, 只要一笔两笔就可以写成。后来,由于各国之间的接触,这些数字传 入阿拉伯,阿拉伯人觉得它们很简单,于是在自己的国家开始广泛 用并且把他传到全欧洲。就这样,它们慢慢地就成了我们今天使用的 数字。因为阿拉伯人在传播这种数字方面,起的作用很大,人们也就 习惯了称这种数字为‘阿拉伯数字’。” 一元钱哪里去 三人住旅店,每人每天的价格是十元,每人付了十元 钱,总共给了 老板 三十元,后来老板优惠 了五元,让服务员退给 他们,结果服务员贪 污了两元,剩下三元每人 退了一元钱,也就是说每人 消费了9 个人总共花了27 元,加上服务员贪 污的2元总共 29元.那一元钱到哪 去了?分苹果 小咪家里来了 5位同学.小咪的爸爸想用苹果来招待 这6位小朋友 ,可是家里只有5个苹果.怎么办呢?只好把苹果切 开了,可是又不能切 成碎块,小咪的爸爸希