湖南省商业技师学院 机电工程系 教 学 设 计 课程名称: 授课教师: 特种加工技术 罗纯 授课班级: 1733 教学 电火花线切割编程 3 授课 2 课时 课题 教学 资源 教学 目的 教学 重点 教学 难点 教学过程 (或称课堂结构, 说明教学进行 的内容、方法步 骤) 时间 教学 方法 PPT 课件 讲解法,现场辅导。 3B 程序指令格式 3B 程序指令格式 3B 程序指令格式 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备 由同学进行抢答, 巩 固已学知识 注:B 为分隔符,它的作用是 将 X、Y、J 数码区分开来;X、 Y 为增量(相对)坐标值;J 为 加工线段的计数长度;G 为加 工线段计数方向;Z 为加工指 令。 讲授新课 为学习新课打下基础 ※直线的 3B 代码编程 1) x,y 值的确定 以直线的起点为原点, 建立正 常的直角坐标系, x, y 表示直 线终点的坐标绝对值, 单位为 μ m。 2) G 的确定 G 用来确定加工时的计数 方向,分 Gx 和 Gy。直线编程 的计数方向的选取方法是: 以 要加工的直线的起点为原点, 建立直角坐标系, 取该直线终 点坐标绝对值大的坐标轴为 计数方向。 3) J 的确定 J 为计数长度,以μ m 为 单位。以前编程应写满六位 数,不足六位前面补零,现在 的机床基本上可以不用补零。 J 的取值方法为:由计 数方向 G 确定投影方向,若 G=Gx, 则将直线向 X 轴投影得 到长度的绝对值即为 J 的值; 若 G=Gy, 则将直线向 Y 轴投影 得到长度的绝对值即为 J 的 值。 4) Z 的确定 加工指令 Z 按照直线 走向和终点的坐标不同可分 为 L1、L2、L3、L4,其中与+X 轴重合的直线算作 L1 ,与-X 轴重合的直线算作 L3 ,与+Y 轴重合的直线算作 L2 ,与-Y 轴重合的直线算作 L4, 具体可 参考图 6-3。 综上所述,图 6-1(b)、(c)、 (d)中线段的 3B 代码如表 6-2 所示。 表 6-2 3B 代码 ※圆弧的 3B 代码编程 1) x,y 值的确定 以圆弧的圆心为原点, 建 立正常的直角坐标系, x , y 表示圆弧起点坐标的绝对值, 单位为μ m。 如在图 6-4(a)中, x=30000 , y=40000 ; 在 图 6-4(b)中, x=40000,y=30000。 2) G 的确定 G 用来确定加工时的计数 方向,分 Gx 和 Gy。圆弧编程 的计数方向的选取方法是: 以 某圆心为原点建立直角坐标 系, 取终点坐标绝对值小的轴 为计数方向。 由上可见, 圆弧计数方向 由圆弧终点的坐标绝对值大 小决定, 其确定方法与直线刚 好相反, 即取与圆弧终点处走 向较平行的轴作为计数方向, 具体可参见图 6-4(c)。 3) J 的确定 圆弧编程中 J 的取值方法 为: 由计数方向 G 确定投影方 向,若 G=Gx ,则将圆弧向 X 轴投影; 若 G=Gy, 则将圆弧向 Y 轴投影。J 值为各个象限圆 弧投影长度绝对值的和。 4) Z 的确定 加工指令 Z 按照第一步进 入的象限可分为 R1、R2、R3、 R4; 按切割的走向可分为顺圆 S 和逆圆 N,于是共有 8 种指 令: SR1、 SR2、 SR3、 SR4、 NR1、 NR2 、NR3、 NR4,具体可参考 图 6-5。 小结 线切割 3B 代码程序格式及实例 作业 无 线切割的 3B 编程 1) 板书 设计 2) 3) 4) 教后 反思 x,y 值的确定 G 的确定 J 的确定 Z 的确定 讲解编程的时候,应多出例题,结合图形一起讲解