在近两年 组织的“三新”和“双提升”主题学习教育活动中,我们打 破职务、岗位、资历的限制,要求每个人都要根据学习活动 主题撰写体会文章,作好发言准备。每次召开大会进行专题 发言前,采取由部领导随机抽签的办法,抽中谁的名字谁就 上台发言。每个发言人围绕主题,讲8--10 分钟,短小精悍, 从一个小角度、小事情入手,围绕主题谈思路、谈感受、谈 体会。然后,再由主要领导对每个人的发言作精辟点评。如何加强学习型党组织建设4如何加强学习型党组织建设近年来,我校 坚持按照党的建设要走在基层党组织建设前头的要求,以学习活动为载体,不断创新学习方式,努力在建设学习型党组织中作表率,以强有力的党建工作推动全省宣传思想文化工作的创新发展。 每次主题学习活动结束后,我们都要及时将开展活动时的领导讲话、专题辅导报告、演讲发言材料进行全面收集整 理并结集出版。组织开展了学习沙龙、开展“大讲堂”专题 学习。通过以上一系列的学习方式创新,学校党员干部的学 习热情被调动起来。