教师小结:我们知道6 可以分成4 和2,6 就等于4。5.幼儿练习 幼儿数学活动P7—11 --------------------------可以编辑的精品文档,你值得拥有,下载后想怎么改就怎么改---------------------------书在哪只手(认识左右) 活动目标: 1.学习以自身和客体为中心区分自己身体的左右,分清左边和右边。 2.能遵守活动规则,听到信号后及时做出反应。 3.发展幼儿的空间方位知觉和判断力。 活动准备: 幼儿数学用书第七页,笔人手一支 活动过程: 谜语激趣谜语:一棵小树五个杈,不长树叶不开花。从早到晚不讲话,写字画画不离它。 请伸出左手摇一摇。(3)游戏:听口令举手,(游戏中增加难度,说相反:我说左手,你举右手等。) 交流身体上除了左手、右手,还有什么有分左和右的?(摸摸耳朵,捂捂眼睛,踏踏脚) 小结:知道左和右,左手这边是左边,右手这边是右边。