三是完善财务管理制度,确保资金、财产物资的安全。由于教育经费比较紧张,花一万元重要,将一万元的物资管好更重要,为达到钱物并重的管理目标,要求学校购臵资产报账时,必须填制“固定资产增加凭单”,减少时附有关单位批复,填制“固定资产减少凭单”,学校设校产管理员,有条件的用微机管理校产。中心记总账,校产管理员记明细账,每季度中心与学校校产管理员对账。要强财务管理,规范会计行为,制度是重要保证。根据《会计法》和《会计基础工作规范》的规定,结合教育系统内部管理的需要,建立健全相应的内部财会管理制度。建立财会岗位职责制度和考核制度,明确责任和权限。建立单位内部牵制制度和财务处理程序制度,中心内部做到钱帐分管,分工明确,责任清楚。建立收支审批和稽核制度,明确审批和稽核的权限、程序、责任。建立计量验收与财产清查制度,明确校舍财产物资管理人员,并明确其责任。防止出现
管理漏洞。
四是积极与财政、银行等有关单位协调,保证核算工作顺利、有序、高效运作。通过领导支持和个人努力,积极主动的与有关部门协商,争取票据领用、结报落实到各学校。银行结算运作讲究效率,提高资金到帐速度,经协商核算中心在一个总帐户下开设以序号代表各学校的分帐户。
三、内强素质塑形象
为更好的适应教育改革发展需要,提高财务人员素质,***同志向财务人员提出“内强素质促发展,外塑形象优服务”的口号。
坚持每周五中心学习制度,加强政策法规、规章制度、文件精神的学习,务必吃透、读懂,要求工作人员召之即来、来之能战、战之能胜。为各校培养、锻炼了一批具有较高素质的财务人员。