学生路小学南校区 崔伟伟 本节课是学习周长的起始课,是本单元的重点。而三年级学生已经 认识了长方形等平面图形,在学生已有知识经验的基础上,通过创设生动具体 的情境导入新课,激发学习热情;通过观察等操作活动,让学生感受、认识周 长,从而突破教学重难点。 内容介绍 看一看,描一描(感知周长) 摸一摸,认一认(认识周长) 回顾总结(巩固知识) 微课 以上是我的微课的全部内容, 恳请各位老师给予指导。 看一看,描一描 摸一摸,认一认 从一个点出发,沿着图形边线运动,最后又正好回到这个点,这是图形的一周。 图形一周的长度就是图形的周长。 回顾总结 什么是周长 图形一周的长度就是图形的周长。 开口的图形没有周长,只有封闭的图形才有周长。 微课 以上是我的微课的全部内容, 恳请各位老师给予指导。