“北大医院事件”似乎已经渐渐平息,但遗憾的是,老百姓对北大医院的误解估计在短时间内很难消除。毕竟了解医学知识的老百姓并不是很多,能耐心的、仔细的看医院解释的老百姓可能更少,所以我估计真正了解事实真相的人是少之又少。但是,今天我无意赘述这个事件的孰是孰非(在北大医院的网站上有很详细的解释),我倒想谈谈这件事情中另一群受害者――我们的学生。
在过去的一年当中,我带过几组8年制的学生,他们处于“见习阶段”(大学4年级)。他们是一群极富活力的年轻人,他们很聪明,很单纯,更重要的是,他们很善良,非常有爱心。但是,非常不幸,北大医院事件无疑给他们带来了很大的压力。很巧的是,早先我看过旅美著名作家刘墉写的《不是我叫你诈5》(漓江出版社),这本书说了很多医学案例,教患者如何擦亮眼睛,如何在纷繁复杂的医疗环境中更好的选择医生,接受更好的治疗,甚至避免一些不该出现的事故。其中我非常赞同他关于实习医生的观点,在这里也想谈谈自己的看法,希望自己的看法是客观的。
现在许多人不敢来教学医院看病,不喜欢实习医生。可以理解,你的患处不仅让主治医师摸,还叫学生一个个伸过手来摸,确实很惨很尴尬。但是也许我们可以从另一个角度想:国家为什么要让大学开附属医院?答案不言自明,因为需要病人让学生学习。18世纪苏格兰的某些医学院,因为缺乏解剖用的“人体”甚至放任学生到外面去盗墓,学生还能用盗来的“人体”抵学费。我们是不是可以这么想,今天能住进这么好的医院,有那么多的名医、名教授为你看病,在感恩之余,你应该宽容我们的实习医生。哪位名医不是由实习医生干起?
其实,有实习医生在侧更有很多好处。如果医生带来一屋子实习医生,你还得高兴。因为在这种情况下,教授必定特别小心。比如以你的病情,课本上写应该往五个方向去假设,如果没有那些实习医师跟着,教授可能就往三个方向假设。但是当实习医生跟在旁边的时候,为了教学生,教授不能不做“完全”。而且,学生刚放下教科书,脑子里背的“公式”,有时比大牌医生还清楚。教授没有想到的,只怕实习医生反而想到了。为什么?因为教授离开学校太久,也可能因为太出名,病人太多、太忙,没时间再去吸收新的知识。但是,现在的专业划分越来越细,勿庸置疑,年资越高的教授对自己的专业极富经验,但对相关科室的知识必定越来越生疏,从知识面的广度而言,倒是可能是实习医师更广,就我本人而言,我就经常要请教实习学生一些相关的基础知识。外科科室也是一样,在手术台上,教授要给学生作演示,不难想象,七八个学生站在旁边观摩,教授必定会加倍小心的给患者做手术,保证手术的规范和质量。
所以,请容忍实习医生,因为他们是你或你下一代的救星。而且,有他们在旁边,你的主治医师或主刀大夫给你看病或手术的时候会更小心一些。更何况,在今天这个时代,英雄更是出少年啊!