你问
▸网友-糖葫芦
老师,您好。我女儿3岁了,最近让我头疼的问题时,玩完的玩具到处扔,不止一次教她怎么收拾,她却绝对不会照办的。
场景大多是这样的:刚玩过的乐高,随手扔得到处都是,然后,抓起旁边的洋娃娃,挪个窝,继续玩。每次遇到这种情况,我都会要求她,把乐高放回盒子里。小丫头就像没听见一样,置若罔闻,只顾着玩娃娃。说过好多遍之后,我生气了,一把把她拉起来,象征性打一下屁股,然后拖着她走到装乐高的盒子旁,严肃的要求女儿,自己收拾好!一般这种情况下,女儿会用放声大哭表示抗拒,并努力甩开我的手,走回去接着玩娃娃。每到此时,我心里就火冒三丈,真的忍不住想按住她,狠狠的打屁股!
总之,女儿就是不肯按家长说的做,不论我还是她爸爸,或者爷爷奶奶。
我答
其实,用这样暴力的方式是不可能教会孩子遵守规矩的。暴力,只会让孩子产生敌意和对抗。我的建议是:安静而坚持的态度,更有效。
针对她不收拾玩具,甚至到处乱扔的问题,提供一个具体建议——
她喜欢玩乐高吗?妈妈可以把装乐高的盒子,放到女儿够不到的地方。当小姑娘再次提出要玩乐高的时候,可以说:“不行啊,宝宝。上次你玩完乐高没有收拾好,放回原来的位置,所以这次就不能玩了。不过,下次再想玩乐高时,你可以试试看。”在这里,最后这句话很重要,目的是给孩子以鼓励,让她有尝试的机会。
当下一次,孩子玩完乐高后,就可能主动把它收拾好了,或者,也可以由妈妈牵着孩子的手,一起把玩具收好。
引申一下,孩子不守规矩,是现如今家长们抱怨最多的问题之一。孩子们通常是用这种反叛的形式,来对付大人。父母越是要求孩子把东西放好,多数孩子就越会觉得讨厌,要反抗。妈妈越是表现出爱整洁,越容易遭到孩子的反抗,并且,这种反抗多数情况下会获得成功。
建议家长们抓住这个时机,让孩子明白,每件事情都会产生“自然后果”,比如,不收拾玩具这个行为,对应的自然后果就是孩子不知道玩具放哪里去了,下次想玩的时候找不到。这时候,妈妈对待孩子的状态最好是不带埋怨、愉快的进行的,没有唠叨和说教,没有惩罚和报复。那么,下一次,孩子就有可能自己收拾好玩具。
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