一一宋帆 一切推理都必须从观察与实验中得来。一 —伽利略 细心观察是为了理解,透彻理解是为了行 动。 法国 细节在于观察,成功在于积累。一一爱默 生 轻松起跑 、读拼音写词语 h e mi do 识字4 mi do h 印g hu a m ao Pi ng 二、	用“	”画出加点字选择正确的读音。 小狗用爪(zhud zh d o)子紧紧抱着我。 “睛”和“晴”偏旁(pi a n bi d n)不同,意思也不一样,书写时不能混淆(hun hu n)。 渔民们刚一停船(t i ng t i n)靠岸,就 被买鱼虾的人围住了。 射击运动员瞄准(zh u n z u n)靶心, 沉着射击。 三、	按要求填空。 1?“脚”的读音是	,第八笔是	, 偏旁是	,组词	、	。 2.“铁”共	笔,第五笔是	,偏 旁是	,读音是	,组词:	、 3.“猫”的读音是 ,共 锚猫苗瞄描喵 1.小花	地叫着,好像 在告诉我它饿 2.田里的禾 爱。 海轮上的铁 经过一段时间的 得漂亮了。 可重了! 红练习,我的字写 5.参加射击比赛的运动员天天练习 准、射击。 五、连词成句,并加上标点。 1.分清这偏旁我们要两个一定字的 2.书房里弟弟描红一笔一话画地在 ,家里的 笔,第 。船上的锚能停船, TOC \o "1-5" \h \z 家里的猫喵喵叫。	和	, 混淆,看看	就知道。 判断,对的打错的打“X”。 锚是铁制的停船工具。(	) 猫是两只脚的动物。	(	) 描红要用手,所以“描”是提手旁。 ( ) “苗”能和许多偏旁做朋友,组成新字, 除“锚”和“猫”外,还有	、	、	。这类字一部分表示字义,- 部分表示字音。我还能写出几个类似的字: 3?照样子,写句子。 例:船上的锚能停船。 TOC \o "1-5" \h \z 我们教室的水桶能	。	能	。 家里的猫在喵喵叫。 (1 )马路上有	在	C (2)	有	在	。 开心拓展 七、阅读短文,回答问题。 《蒲公英》 河堤上,小草已经枯萎了,它们可怜地 趴在地皮上,一点生气也没有。忽然,我 发现枯草中有一丛绿色的东西。走近一看, 原来是一株蒲公英。哟!它有这么强的生命 力。深绿色的叶子中还托着一团绒毛一样的 东西。我摘下这团绒球,轻轻地一吹,绒毛 就四处飘开,落到了地上。妈妈说:“这些 绒毛中有蒲公英的种子,它借助风力到处飘 扬,落在哪里,明年就会在哪里发出新芽。” 写出下列词语的反义词。 浅(	) 弱( ) 远( ) 小草枯萎了,在一片黄色中,有一丛绿色, 那是	。这绿色说明它有很强 的	。 选一选。 蒲公英的绒毛中有(	) 叶子 ②种子 ③花朵 蒲公英的种子主要是靠(	)传播的。 ①蜜蜂采蜜	②流水 ③风力 “一点生气也没有”中“生气”的意思 是( ) 不愉快,不高兴。 活力,生命力 使万物生长发育之气 “河堤上,小草已经枯萎了,他们可怜地 趴在地皮上。”这句中的“趴”字能换成“躺” 吗?说一说理由。 八、语文与生活 读儿歌,完成练习。 有言说出请,有水小河清。有虫是蜻蜓,有 心才有情。有目是眼睛,有日天气晴。 你能正确区分“睛”和“晴”吗? (	)空万里——眼金广 2?你能写出表示下列意思的部首吗? 例:表示和嘴有关。(口) I	;	; (1) 表示与花草有关。(	)	(3)表示与水有关。( (2) 表示手的动作。(	) 练习1 一、	数笔画填空。 TOC \o "1-5" \h \z “焰”读音是	,部首是	, 第九笔是	。 “匹”第二笔是	,组词	。 “陆” 结构 —, 第2笔是 —, 第 6笔是	。组词	。 二、	写出相应的大小写。 A D F G	b e n p	请把这些字母按《汉语拼音字母表》的顺序 排列,要写工整哟。 大写: 小写: 三、	在括号里填上同音字,组成词语。 l u	mi a o	y u ( )苇禾()()歌()灶 ( )红金( ) g e	l u l 1 唱()()军 ( ) 炮大()()口 ( ) 外四、 组字再组两个词。 禾一火	; 秋(金秋)( 秋色) 哥欠()( ) 尸一毛 ( )( ) 月 —却 ( )( ) 五、 成语填空, 再选择合适的成语填空。 ( )( )送爽 雁过( )( ) ( )( )宜人 天朗( )( ) 1.妈妈说:“ ,( ),人过留名' 不管到什么地方去,都应该给别人留下个好 印象。” (	),丹桂飘香,在这个( )的季节,我们迎来了校秋季运动会。 六、	将下列错乱的句子排列成一段通顺的话。 (	)它们在美好的春光里,多么欢乐 啊! (	)到处是生机勃勃的景象。 (	)小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在花间飞 夕牛。 (	)春风送暖,冰雪消融,大地披上 可绿色的新装。 (	)小草偷偷地从地里钻出来。柳树 发芽,果树开花,明媚的阳光普照山河。 七、	读儿歌,回答问题。 秋天到,秋天到,秋天庄稼长得好。棉 花朵朵白,大豆粒粒饱。高粱乐红了脸,稻 子笑弯了腰。 秋天到,秋天到,秋天果子长得好。枝 头结柿子,架上挂葡萄。黄澄澄的是梨,红 彤彤的是枣。 在括号里填上合适的量词。 一(	)棉花 一(	)大豆 一(	)高粱	一(	)葡萄 这首儿歌主要写了秋天的	和	秋天成熟的庄稼主要有	、	、 —、	;秋天成熟的水果主要有	找出儿歌中表示颜色的词语,并抄写在下 面的横线上:	、	、	、 五、教师节快到了,请在下面的贺卡上给老 师写一句祝贺的话。 敬爱的	老师: 您的学生 9 月10日 第一单元重点知识梳理 字词天地 1.生字词语。 j i qi u Pi x i y eng gu i zh o shu i xi mg mg gu mg yu e gu mg ku dng hu sh en zh ou h 印g d eg l l u z do 百ba co zh zhu o zi mi mi c h dig hu a m ao m p eng 读一读,注意加点的子,要读准子音 灯( de n gden )火烟( ya n y a ng )波芦(I u n u)苇神(sh e ng sh e n)州腾(4-en t e ng)飞礼(I i	花桌(zuo zhu o)子 炉灶(zh d o z d o) 嘴巴(ba ba 近义词。 金秋(秋天) 夕阳(落日) 神州(中国) 粗心(马虎) 反义词。 夕阳(朝阳) 歪斜(端正) 混淆(分明) 中心思想 ) 瞄准(j-^n zh u n) 归(回) 检阅(检验) 歪(斜) 瞄准(对准) 欢(悲) 粗心(细心) 知道(未知) 1.《识字1》采用词串的形式,介绍了金秋水乡富有诗情画意的美景。词语共分共	4 组。分别介绍水乡白天的景色、荷塘里的主 要植物、水乡傍晚的景色和水乡夜晚的景色 2?《识字2》的词语大多描绘了天安门广场	使偏旁和”苗“组成形声字。再用这些字组 国庆大典盛大场面。具有时代气息。词语共	成词语,帮助学生理解字义,区别字形,防分4组,分别是表现的是天安门城楼的景色、	止混淆。 国庆阅兵式场面、人民群众欢庆的场面和祖 国的突飞猛进。 《识字3》是看图会意识字。课文通过形 象的图画来揭示会意字的构字特点。 《识字4》是归类识字。课文的插图是个 转盘和写着“苗”的卡片,顺时针转动转盘, 作文素材与看图说话 法的运用使落叶有了 生命的气息。