(1)每个校区的每个年级组设立一个年级组长,协调管理该年级组事务。(2)每个校区的每一个学科设立一位教研组长,并从中推选出一位担任该教研组的领衔组长,统一安排协调该教研组事宜。(3)每个校区的每个年级组设立一个备课组长,分管该年级组同一学科教师的学科事宜。以学生发展为本的思想已深入人心,学校正在建设以“琴棋书画”为主干的学校课程,营造适合儿童个性和能力多元发展的课堂教学,构建追求儿童个性和能力的多元发展的“光谱式”学生评价体系。