蒙台梭利教育目标• 目的:帮助儿童形成健全的人格,培养正常化儿童。 玛丽亚·蒙台梭利教育思想爱和自由爱和自由 • 爱和自由• 儿童的进步不是取决于年龄, 而是取决于能够自由地观看他周围的一切。快乐学习• 快乐学习孩子说: 只让我听, 我会忘记! 只让我看,或许会记得! 让我亲手操作, 我才能真正领悟! 什么是蒙氏教育的自由观?• [自由]是蒙氏教学的一个终点目标,而不是一个起始点。 一个真正自由的孩子已经能够慢慢展现潜能, 比的孩子能够慢慢展现潜能较喜欢自行思考解决问题, 但是在必要的时候, 也能够请求协助, 并且接受指导。 • 一个不能自律、 未经琢磨的孩子并不自由,他不但是随自己内在欲望所控制的奴隶,而且还会过度地依赖别人。 一个真正自由的孩子长大后顺理成章地成为一位自由的孩子, 长大后顺理成章地成为的大人。 随心所欲并不能让他自由, 教导他如何去做正当的事才能让他明白自由的真谛位自由 培养的目的• 1、 旺盛的自发活动力• 2、 反复的集中工作、 专注力2、 反复的集中工作、 专注力• 3、 根据兴趣自由选择工作材料 • 4、 爱好秩序• 5、 喜爱工作, 更胜于游戏• 6喜欢安静(尊重别人)• 6、 喜欢安静(尊重别人) • 7、 不期待奖赏(物质) , 需求工作中获得快乐• 8、 有强烈的求知欲8、 有强烈的求知欲• 9、 先思考在行动, 让孩子自由选择, 于是需要先想后做 • 10、 纯朴、 高尚, 崇尚真实善良和美好• 11、 学习社会性、 正常化的孩子重1