2、社会教育,或称学前社会教育、社区学前教育。这是一种与学前家庭教育、学前机构教育并存的教育形式。这种教育主要是由社区组织在社区中加以实施的。它是指家庭以外的其他社会机构、社会团体、政府部门及私人创办的为学前儿童提供的非正式的教育。这两类机构的主要特点是:(1)接纳对象的社会性。进人这类机构的儿童来自社会上不同层次的家庭,面向社会是这类机构教育的重要特点,因此,社区教育具有广泛性、公众性特点。(2)社区教育具有娱乐性。社区教育往往是跟休闲联系在一起的。成人的休闲、儿童的娱乐是社区教育的重要特质。社区教育是在非正式的、无压力的状态下进行的,对儿童来说,玩就是学习。(3)教育活动的群体性。在这类教育‘护,具备了群体间共同活动的条件。在这些公共活动场所,往往有很多幼儿参与其中,幼儿与幼儿之间有可能产生各种形式的相互关系。成人与幼儿之间相互关系的主要形式是共同游戏或帮助幼儿解决特殊困难和问题。(4)由专业人员承担教育工作,机构中的各类工作人员不同程度地受过专业训练,尤其是教师,大多是接受过师范教育或通过教师资格证书的考试的。