在电路中,无论导线有多长,只要其间没有用电器都可以看成 是同一个点,即电位“一样高”。因此,我们可以找出各元件 两端的公共点画出简化的等效电路。 如上图2红线上各个点都与电源正极“电位一样高”,蓝线 部分与电源负极“电位一样高”,可以简化为图3。在图3 R1、R2、R3的并联关系也就显而易见了。 由于电压表的内阻很大,并联在电路中时,通过它的电流很小,可忽略不计。故在电路中去掉 首先,看到电路图判断是串联还是并联电路一定要记住 两种电路各自的电流电压的特点 可以将已知的条件标注在 图上 还有,多做有关这方面的典型习题,尤其是老师的举 例,多问同学和老师同一个电路图可能有不同看法或分析方 法的,但结果是一样的物理不能只靠死记硬背,要多观察, 善于思考电路图不会刻意和老师多沟通画电路图的方法:先 辨别是串联还是并联,若是并联,再找开关控制哪条干路和 首先牢记电器符号的代表意义,弄清每个元件在电路中的作用,结合生活中常遇电路,多看、多画、多联系实际。 注意串联、并联器件在电路中的作用(分压、分流、限流等)。这个还是要多加练习的。 最基本的,先找到电源正极,电流就从电源正极出发,沿着导线流。 遇到分叉路的时候这样看:如果分叉路中有一 条是没有任何电器的,只是一条导线,或者只有电流表,(初 中阶段电流表是可以看做没有电阻的,所以也相当于一根导 线),那么所有的电流肯定只会走这个叉路,不会走别的地 如果分叉路中有一条是有电压表的(初中阶段电压表看做电阻无限大,也就相当于断路),那么电流肯定不会走 这条路。 除了上述两种特殊情况外,电流到了分叉路口就会往各个支路流去,每个支路电流的大小可以用欧姆定律计算。 上面对初中物理电路图分析方法的知识讲解学习,相信同学们已经很好的掌握了吧,希望上面的电路图分析方法给同 学们的学习很好的帮助。 步:所有电压表以及它左右两边直至节点的导线遮去不看。 步:寻找有没有其他节点,如果有再看两两节点之间的东西,比如电流表测什么电流(与之串联)之类的。(电 源到节点的电阻或者电流表是在干路上的,这点要明白,先 用铅笔描干路) 步:看电压表两端导线“抱”着哪(几)个用电器或者电阻,就是测哪个的电压。 结束。(PS.这都是我当初学电路初探时候的心得,但愿 对你有用) 希望上面对物理中电路图知识的讲解学习,同学们都能很好的掌握,相信同学们会在考试中取得很好的成绩的。 电流流向法,就是从电源的正极开始,到电源的负极结束,顺着电流的方向,连接电路,或分析电路的方法。利用这种 方法,可以准确有效地判断一个电路是纯串联还是纯并联, 还是混联。