指导学生分析题目中的数量关系并列出方程时,应该要求学生从题目中最基本的数量关系出发,利用最基本的数量关系去列方程,简化解题思路。譬如在前面的例子中,最基本的数量关系应该是“付出的钱数 - 铅笔的总价 = 找回的钱数”和“单价×数量 = 总价”。这样,我们就可以利用这两个最基本的数量关系列出最简明的方程:5X + 4 = 10。就小学阶段而言,最基本的数量关系有:效率×时间 = 工作总量,速度×时间 = 路程,单价×数量 = 总价,等等;至于像“工作总量÷时间 = 效率”及“工作总量÷效率 = 时间”这样的数量关系是用于算术方法解题的,一般不要出现在用方程解题中。