简介 中华人民共和国成立以后,全国高等师范院校物理系,先后开设了物理教学法课。1955年,教育部颁布了《师范学院物理系物理教学法及中学物理实验技术试行教学大纲》,正式把物理教学法列为师范院校物理系学生的必修课程。1963年教育部颁布的《高等师范院校物理系教学计划(草案)》中,把《中学物理教学法》改称为《中学物理教材教法》,强调中学物理教学方法必须和中学物理教材的研究有机结合起来。 高等师范院校设置物理教学法课程的目的,是为了使学生掌握物理教学法的基础理论、基本知识和基本技能,培养他们研究中学物理教学的志趣和从事中学物理教学工作的能力。 基本部分 ①概论 。包括中学物理教学的目的、任务、学科的知识结构,物理教学的规律,以及据此确定的教学原则和教学方法;还包括对中学物理教师在思想品德和教学工作方面的要求等。 ②教材教法分析 主要是综合运用概论部分的理论,有系统、有重点地分析中学的物理教材和教学方法。 ③实验技术和实验研究 主要是研究中学物理教学中的演示实验、学生分组实验、设计实验和自制教具的方法。介绍物理教学仪器和实验技术的发展情况,视听教育的一般原理,以及应用各种有关器材的方法。 注意 ①深入中学物理教学实践第一线,有目的、有计划地总结中学优秀物理教师的教学经验。 ②有分析地吸取国外教学经验。 ③根据国家社会主义现代化建设需要,开展物理教学的实验研究。④从本国的实际情况出发,研究教学仪器的设计、制作和使用问题。