第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 第2 2 课时 治国安邦的总章程 部编版八年级道德与法治下册 小眉的周记 1、除了这三个国家机关外,还有哪些国家机关和场所悬挂国徽? 2、为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽? 3、这些国家之间是什么关系? 人民代表大会常务委员会、区人民政府、区人民法院、人民检察院、国务院、人民大会堂等 国徽是中华人民共和国的象征和标志。 依据宪法,设置国家机构。本节课我们一起来看这些国家机关之间的关系。 补充 补充在P12页 导入新课 自主预习:结合下面问题,预习P12-P19页。 1.我国宪法是怎样设置国家机构的? 2.宪法如何规范国家权力运行? 3.为什么要规范权力运行? 01-05 07-17 思考 我国国家机构有哪些?是如何设置的? 新课探究 对重大事项作出决定,监督“一府一委两院”工作,是宪法赋予人大的重要职责。正是通过人民代表大会制度,使党的主张通过法定程序成为国家意志,党组织推荐的人选通过法定程序成为政权机关的领导人员,保证党的路线方针政策和决策部署在国家工作中得到全面贯彻和有效执行。共和国历史上,许多重大决定,都是由全国人大及其常委会审议通过的。 节选自《不负人民重托 无愧伟大时代》 目标导学一 设置国家机构 新课 探究 思考 人民行使国家权力的机关是?它是如何产生的? 人民 国家机关形成过程 人民 代表 人民 代表大会 人民政府 监察委员会 人民法院 人民检察院 一府 一委 两院 产生 监督 国家权力机关 新课 探究 P4- - P22 新课 探究 07-17 宪法设置国家机构的表现: 1. 明确各级国家机关的产生 2. 授予国家机构特定职权,明确国家机构的 组成、任期、工作方式 等内容,使得国家权 力的运行 稳定 有序 。 新课探究 01-05 07-17 广东省揭阳市揭东区锡场镇锡西村党总支书记林某未经村民代表会议讨论决定,擅自将村集体所有的厝地分配给4名村民使用,造成不良社会影响。因违反民主议事规则,林某受到党内严重警告处分。 03-04 思考 阅读以上材料和漫画,思考: 1.林某为什么受到了党内严重警告处分? 2.贯彻民主集中制原则主要体现在哪些方面? 9 新课探究 国家机构 与人民 中央与地方国家机构 国家机关内部 国家权力来自人民,由人民选举产生国家权力机关,国家权力机关在国家机构中居于主导地位 中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性的原则 作出决策、决定时,实行民主集中制 10 新课探究 民主 民主 集中制原则 只讲民主 不讲集中 广泛的听取各方面的意见 就是坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的原则。 集中 将那些积极、合理的,能反映问题本质的意见集中起来 ,形成领导的意见、决策 无政府主义 专制独裁 只讲集中 不讲民主 延伸:民主集中制原则 11 新课探究 目标导学 二 规范权力运行 思考 阅读以上习总书记讲话内容并观察漫画,思考: 1.什么是权力运行的两面性? 2.为什么要把权力关进制度的笼子? “要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里,形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。” --习总书记在十八届中央纪委