每个同学都希望拥有一个和谐美满的家,某班准备开展以“构建和谐家庭”为主题的综合性学习活动。下面是活动中的几项内容,请你参与解决。(12分)
1.为营造活动的氛围,请你写一条标语张贴在教室里。(2分)
2.阅读下面两位同学的习作片段,请完成①——③题。(6分)
「甲」人们曾经认为父母与孩子之间必定有着代沟,他们所想的必不相同。(A)可事实也常证明这是个很片面的。嘘寒问暖,这些事太过平常,但却是生活中最常见的。有些事,存在也太过自然。(B)自然得让我们忽略了去问为什么?临行前,父母那句“走路、行车注意安全”“一定要多多保重身体”……孩子很自然的“爸爸,您别太劳累”“妈妈,再见”却能温暖父母的心,也让子女自信地踏上人生的征途……这就是心灵的呼应,家庭和谐最朴素的篇章。
「乙」家,是一盏不灭的明灯,永久地照亮我生命的黑暗;家,是一叶不歇的扁舟,永久地摆渡在我生命的渡口;,我愿用世上最美最温暖的词汇来赞美家。
①「甲」文画线句(A)有语病,应改为:。(2分)
②「甲」文画线句(B)标点符号使用不当,应改为。(2分)
③在「乙」文中,请根据语境,仿写一句。要求:内容相应,句式相同。(2分)
3.期中考试你的成绩不很理想,爸爸妈妈因此互相责备,闹起了矛盾,几天未说话,请你开动脑筋,给父母写一张字条(不超过100字),尽可能争取在他们看到字条后能重归于好。(4分)
1.和谐的家是心灵的港湾、让爱住我家、成长的驿站,心灵的乐园
2.①可事实也常证明这是个很版面的观点。②自然得让我忽略了去问为什么。③略
3.爸、妈,我知道这次你们闹矛盾都是因为我其中考试的成绩不理想,请你们原谅我!其实我挺努力的,至于什么原因我正要想和你们聊聊到底哪方面存在问题,这可需要你们的支持啊,何况,一个和谐的家会让我信心倍增。
解析:略
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来源: 题型:阅读理解
每个同学都希望拥有一个和谐美满的家.某班准备开展以“构建和谐家庭 为主题的综合性学习活动.下面是活动中的几项内容.请你参与解决.[小题1]为营造活动的氛围.请你写一条标语张贴在教室里.[小题2]阅读下面两位同学的习作片段.请完成①--③题.「甲」人们曾经认为父母与孩子之间必定有着代沟.他们所想的必不相同.(A)可事实也常证明这是个很片面的.嘘寒问暖.这些事太过平常.但却是生活中最常见的.有些事.存在也太过自然.(B)自然得让我们忽略了去问为什么?临行前.父母那句“走路.行车注意安全 “一定要多多保重身体 --孩子很自然的“爸爸.您别太劳累 “妈妈.再见 却能温暖父母的心.也让子女自信地踏上人生的征途--这就是心灵的呼应.家庭和谐最朴素的篇章.「乙」家.是一盏不灭的明灯.永久地照亮我生命的黑暗,家.是一叶不歇的扁舟.永久地摆渡在我生命的渡口, .我愿用世上最美最温暖的词汇来赞美家.①「甲」文画线句(A)有语病.应改为: .②「甲」文画线句(B)标点符号使用不当.应改为 .③在「乙」文中.请根据语境.仿写一句.要求:内容相应.句式相同.[小题3]期中考试你的成绩不很理想.爸爸妈妈因此互相责备.闹起了矛盾.几天未说话.请你开动脑筋.给父母写一张字条.尽可能争取在他们看到字条后能重归于好.
来源: 题型:阅读理解
每个同学都希望拥有一个和谐美满的家.某班准备开展以“构建和谐家庭 为主题的综合性学习活动.下面是活动中的几项内容.请你参与解决.1.为营造活动的氛围.请你写一条标语张贴在教室里.2.阅读下面两位同学的习作片段.请完成①--③题.「甲」人们曾经认为父母与孩子之间必定有着代沟.他们所想的必不相同.(A)可事实也常证明这是个很片面的.嘘寒问暖.这些事太过平常.但却是生活中最常见的.有些事.存在也太过自然.(B)自然得让我们忽略了去问为什么?临行前.父母那句“走路.行车注意安全 “一定要多多保重身体 --孩子很自然的“爸爸.您别太劳累 “妈妈.再见 却能温暖父母的心.也让子女自信地踏上人生的征途--这就是心灵的呼应.家庭和谐最朴素的篇章.「乙」家.是一盏不灭的明灯.永久地照亮我生命的黑暗,家.是一叶不歇的扁舟.永久地摆渡在我生命的渡口, .我愿用世上最美最温暖的词汇来赞美家.①「甲」文画线句(A)有语病.应改为: .②「甲」文画线句(B)标点符号使用不当.应改为 .③在「乙」文中.请根据语境.仿写一句.要求:内容相应.句式相同.3.期中考试你的成绩不很理想.爸爸妈妈因此互相责备.闹起了矛盾.几天未说话.请你开动脑筋.给父母写一张字条.尽可能争取在他们看到字条后能重归于好.