我们教师在上课时,有时常会看到学生不在状态的样子,有的会摆出一幅扑克脸的样子,这让我们教师很是无奈,不知如何面对,总觉得学生不配合自己,自己的心情也不理想起来,原来准备的内容也受到了限制,怎么办呢?
一、自己首先要学会淡化这种情况。 我们老师如果发现了这种情况,不能一味的地呵斥学生,觉得学生不能够理解自己的心情,其实我们想一想,这样学生就能够配合了么,我们应当及时的调动一下学生,拿出讲课中的高潮来调动学生,用自己的正能量带动学生,而这也才是我们教师的水平的体现。
二、及时调整教学内容。 这时如果我们只是遵循原来的模式,生硬的进行课堂教学,学生也会听得勉强,教师也会教得勉强,学生也会没有什么收获,得不偿失,因此不如改变一下策略,这样看似停止了讲课,实际是为了更好的讲好课。
三、课堂提问上多给学生机会。 用一些简单的问题调动学生,然后给予鼓励,这样调动了学生的积极性,让学生良好的状态得以恢复,然后再实时的进行教学,达到 教学的目的。同时还要多鼓励学生,让学生在鼓励中振奋信心。
四、加强纪律性的教育要求。 要让学生们知道,没有规矩,不成方圆,我们通过对学生的要求,让学生的身体先得到修正,再从心态上得到修正调动,这样来转化学生的内心不良的动态。
五、充分利用课前五分钟。 如果学生状态不好,可以在上课开始,语文通过集体背诵的方式,数学背定理的方式,总之用一些能够调动学生整体精神状态的东西,让学生的思想回到教学中来。
学生不太状态的情况很多,我们不可不管,也不可过分注重,应当看到轻重,有取有舍,以调动学生,帮助学生进行状态的调整为目的,不可过分强调。