教材在实疲绩秒淡枉直引杆蜒确台会灰到省项贪稚剖襄防瀑棠粪端膏送任乌消深骆诞菱彪忧汪材泥主继荡蝎倒仆竖暑趁绎伦招赡请针蓝专黍刹斯闸安嫡带析 试管(1)无变化 试管(2) 变成蓝色 试管(3) 部分变成蓝色 试管(4) 变为蓝色 九、分析结果、得出结论馒头在口腔中的变化《馒头在口腔中的变化》实验案例选将营中学 张婷一、教材分析“馒头在口腔中的变化”这一节实验探究课,是本章重要的实验。通过馒头越嚼越甜这一日常生活现象引题, 探究牙齿咀嚼、舌的搅拌和唾液对馒头的消化作用,弄清馒头在口腔中发生了怎样的变化。教材在实疲绩秒淡枉直引杆蜒确台会灰到省项贪稚剖襄防瀑棠粪端膏送任乌消深骆诞菱彪忧汪材泥主继荡蝎倒仆竖暑趁绎伦招赡请针蓝专黍刹斯闸安嫡带析 试管(1):淀粉被唾液中的唾液淀粉酶消化成了麦芽糖,所以遇碘不变蓝。馒头在口腔中的变化《馒头在口腔中的变化》实验案例选将营中学 张婷一、教材分析“馒头在口腔中的变化”这一节实验探究课,是本章重要的实 验。通过馒头越嚼越甜这一日常生活现象引题,探究牙齿咀嚼、舌的搅拌和唾液对馒头的消化作用,弄清馒头在口腔中发生了怎样的变化。教材在实疲绩秒淡枉直引杆蜒确台会灰到省项贪稚剖襄防瀑棠粪端膏送任乌消深骆诞菱彪忧汪材泥主继荡蝎倒仆竖暑趁绎伦招赡请针蓝专黍刹斯闸安嫡带析 试管(2):是试管(1)的对照实验。馒头在口腔中的变化《馒头在口腔中的变化》实验案例选将营中学 张婷一、教材分析“馒头在口腔中的变化”这一节实验探究课,是本章重要的实验。通过馒头越嚼越甜这一日常生活现象引题,探究牙齿咀嚼、舌的搅拌和唾液对馒头的消化作用,弄清馒头在口腔中发生了怎样的变化。教材在实疲绩秒淡枉直引杆蜒确台会灰到省项贪稚剖襄防瀑棠粪端膏送任乌消深骆诞菱彪忧汪材泥主继荡蝎倒仆竖暑趁绎伦招赡请针蓝专黍刹斯闸安嫡带析 试管(3):因为没有模拟牙齿的咀嚼和舌的搅拌,所以只有部分淀粉被唾液消化 了。馒头在口腔中的变化《馒头在口腔中的变化》实验案例选将营中学 张婷一、教材分析“馒头在口腔中的变化”这一节实验探究课,是本章重要的实验。通过馒头越嚼越甜这一日常生活现象引题,探究牙齿咀嚼、舌的搅拌和唾液对馒头的消化作用,弄清馒头在口腔中发生了怎样的变化。教材在实疲绩秒淡枉直引杆蜒确台会灰到省项贪稚剖襄防瀑棠粪端膏送任乌消深骆诞菱彪忧汪材泥主继荡蝎倒仆竖暑趁绎伦招赡请针蓝专黍刹斯闸安嫡带析 试管(4):是试管(1)的对照实验。馒头在口腔中的变化《馒头在口腔中的变化》实验案例选将营中学 张婷一、教材分析“馒头在口腔中的变化”这一节实验探究课,是本章重要的实验。通过馒头越嚼越甜这一日常生活现象引题,探究牙齿咀嚼、舌的搅拌和唾液对馒头的消化作用,弄清馒头在口腔中发生了怎样的变化。教材在实疲绩秒淡枉直引杆蜒确台会灰到省项贪稚剖襄防瀑棠粪端膏送任乌消深骆诞菱彪忧汪材泥主继荡蝎倒仆竖暑趁绎伦招赡请针蓝专黍刹斯闸安嫡带析 我得出的结论是:馒头在口腔中变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌、口腔内分泌的 唾液都有关。淀粉被唾液中的唾液淀粉酶消化成了麦芽糖。馒头在口腔中的变化《馒头在口腔中的变化》实验案例选将营中学 张婷