1. 按要求写句子
①仿写句子。
小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。1
②当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲。(运用句中的修辞手法写一句话)2
③小家伙摔得还挺重。(仿写)3
1. 根据课文内容及纸的发明过程,将下列句子重新排列。
(1)后来,人们把文字写在竹片和木片上,再用绳子穿起来。
(2)西汉时代,人们用麻来造纸,但麻纸粗糙,不便书写。
(3)几千年前,要记录一件事,就把文字刻在龟甲和兽骨上,或铸刻在青铜器上。
(4)再后来,人们把文字写在帛上,但帛价钱贵,只有少数人才能用。
(5)后来,造纸术传到了全世界,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。
(6)东汉时代,蔡伦吸收经验,改进了造纸术。
(1) 蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,总可以回到原处。
(2) 蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
(3)尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。
(1) 照样子写句子。
例:我急得直跺脚。
小猫吓得1。
例:红枣轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。
2,如同3。
(2) 按要求完成句子练习。
①阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(用修改符号修改病句)
②今天可真冷……(以这句话开头,接着往下写,让人感觉到天很冷)
今天可真冷。2。
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