在学生中全面进行实验操作考核,得到市教育局领导的高度重视。市教育局局长张基宏提出明确的要求,市委教育工委副书记范坤亲自参与《方法》的制定工作,他强调:考核不仅是推进深圳市高中阶段招生考试制度改革方式之一,更重要的是培养学生的动手能力、创新能力;增加学生实验考核,不仅是增强学生学习兴趣,而且促进学生创新精神和实践能力的发展,更有助于创新型人才培养。
据市教科院物理教研员汤幸初介绍,为启动初中毕业生物理和化学的实验操作考核,市教科院成立专家组多次研究,对全市多所学校进行调研,主要从实验安全、实验器材、实验耗材等方面考虑,确定实验操作考核的相关规定及实验。“今年开始逐步推进实验操作考核,让学生自己动手完成实验操作,不仅对理科学习产生浓厚的兴趣,也更好地衔接高中阶段的学习。”
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