精品文档 精品文档 PAGE PAGE3 精品文档 PAGE 幼儿大班音乐教案《数一数》 活动目标 1、学唱绕口令歌曲,注意唱准虎、鹿、兔、狐、鼠的发音。 2、通过图片的帮助记忆歌词内容,尝试改变图片次序、改 变动物位置进行创编活动。 3、学唱的过程中感觉绕口令歌曲的趣味。 4、通过学唱歌曲,体验歌曲的气氛。 5、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。 重点难点 学唱的过程中感觉绕口令歌曲的趣味。 活动准备 1、挂图。 2、自制小图卡。 3、动物头饰、红花三朵。 活动过程 1、出示图片,引出歌词内容。 (l)师:今天老师有一个最新消息告诉你们,食指	1号火箭 炮将在我们班点火发射。	请小朋友一同来倒计时,	三——二—— 一——,点火——发射,	(指眼睛)火箭炮发射到哪儿	?(眼睛)请 小朋友睁大眼睛接受火箭炮发出的能量吧	!(唰——唰——	)刚才,小朋友的眼睛都接受到了火箭炮的能量,	看东西就能看得特 别清楚了,对吧?好,请看,谁来了?(出示图片1是谁呀?它在什 么地方?山上一只虎,咦,我只用了五个字就把图片上的内容说 出来了,你会吗? 接下来谁来了呢?小朋友把眼睛睁大点噢,(同法出示每 幅图片,要求幼儿能用五个字的句子叙述图片内容)。 、学念绕口令,送红花找“呀”的规律。师:老师这儿有三朵花,要请小朋友来送给小动物们,有一个要求,听老师念 儿歌,哪个动物后边有“呀”,就把红花放在它的后边。(教师念绕口令,请一个小朋友送花) 、幼儿学说绕口令3遍,速度由慢变快。 、学唱歌曲。 、教师范唱,老师把绕口令唱了出来,好听吗?你想来试 试吗? 、幼儿轻声唱2遍。 2、引导幼儿尝试改变图卡次序进行演唱。 、老师调动图卡位置幼儿演唱。 、幼儿自主调动图卡演唱 3、引导幼儿自主选择表演头饰进行表演活动 选五名有二代表戴上头饰其他小朋友自主选择,边唱边表 演,表演开始时所有小动物都蹲下,	尝到那个小动物他就站起来 边唱边表演。 教学反思 在传统的幼儿园音乐教学中,	歌唱教学一直是被认为最容易 进行的,只要教师自己会唱,儿童自然会随着模拟。但在新公布 的《幼儿园教育大纲》中,明确地强调幼儿园教育应是全面、启 蒙的,要从不同角度促使幼儿情感、态度、能力、知识、技术等 方面的发展。这就要求幼儿的学习应是成立在快乐、&