经过复读一年的艰苦学习才考上大学,回忆起复读的日子,想必是很心酸的。以下是学习啦小编收集整理的关于复读成功的技巧,希望对你有帮助。

复读成功的技巧

复读选学校很重要。很多人说学校不重要,其实不然,你只有一年时间,一年能做什么,一个好的学校,好的老师会使你效率倍增。所以对比一下各个学校的升学率,升学率高的肯定不会是浪得虚名。
学校选好后,你要改变你自己了。过去三年是怎样度过的只有你自己清楚,欺骗了父母却欺骗不了自己。确定一个目标,不要说想考什么学校,就想自己要长多少分,一年时间该长多少分?自己要想好,心有多大,路就有多远!
给自己一天时间反思,什么也不做,拿出纸写出高考失败的原因,再写下自己今年的目标。人只有找出自己失败的原因才会重新站起来,只有认识自己才不会犯同样的错。
进去复读的日子千万要相信老师,老师培养了那么多的学生,对于高考失败的你他们的经验肯定十足。因为复读班的老师都是为高考准备的,你要相信他。他们每天研究高考,你说他们可信不可信呢?所以上课认真听讲,不要自己做自己的,不要觉得会的就不听,认真听,复习学过的有所收获你可以当老师了,呵呵。
准备两套本子,不是两本而是两套呢!一套用来记错题,错题可是宝呢,因为根据错题你可以学到很多不足的东西,消灭了一个个错题,你高考就会少一个个错题。一套用来做笔记,笔记可以帮助你巩固知识,也会帮助你理解知识。书越念越薄,最后快到高考的时候,笔记会帮助你很多的,也会省很多时间。
保持心情愉悦,无论有什么压力都要微笑噢!心情好的状态下学习效率会好很多的,解压的方法有很多,最简单的就是深呼吸。在自己烦躁的时候,深呼吸,告诉自己要淡定,然后继续学习。
正确的看待每一次成绩,特别离高考近的时候。你要知道你在乎的不是分数而是还有哪里不懂的地方,在高考之前你更应该喜欢做卷子,多做一套,多会一点,高考就会更成功一点。所以不要被分数迷惑,平时拿多少分数没用,高考拿高分才是真本事。
坚持不懈,你一定要坚持,就一年。三年都没有战胜高考,这是最后一次机会,你愿意放弃吗?不愿意就要坚持,不就一年吗?怕什么?三年都过了,一年算什么?
安慰父母,这一年你的父母比你还紧张,他们的压力,他们的期望,生活的重担,还有你的失败都是他们喘不过气的压力。复读一年你一定要争气,和他们和睦相处,不要闲他们烦。
时间分配好,朋友让你出去玩的时候提醒自己还有任务没完成。如果自己实在想玩,就出去走走,一定不要超过一个小时。人一旦放松,那么以前的状态很久才能找回来。你要时刻保持为高考而战的状态。
最后不要自卑,不要因为自己是落榜生就郁郁寡欢。再来一年怎么了?我就是比人家晚去一下而已。时间上问题,本质没有区别。所以加油。

高考复读成功8大策略

策略1:阳光心态:我高考复读,我快乐
案例:2002年高考山西省理科状元张晓阳是位复读生,在复读班开班仪式上他自我介绍说:“过去的事情已成为过去,高考并没有什么阴影,只要你能够保持一个很好的心态,只要你能够承认自己,永远不要对自己丧失信心,总有一天你会在一个方面作出卓越的贡献。”
解读:调整好心态是复读成功的一半。复读生一方面要高度重视心态调节,尽快从高考失利的阴影中走出来,另一方面要根据自己的复读进程,特别是不同时期产生的不同心理问题,采取有针对性的心态调节方法,及时解决心理问题,保证心态平和地复读一年。
策略2:复读生活规律化,提高生活满意度
案例:有一位复读生在刚开始复读的时候,提不起学习兴趣,经常上网吧玩游戏,甚至彻夜不归,结果第一次期末考试考得一塌糊涂,对他震动很大。在老师的帮助下,他终于开始走向正常的复读生活。老师帮他制定了每天的生活学习流程,要求他严格地按程序来进行生活和学习。开始他有些不适应,但是在老师的监督下硬着头皮去做,一个月之后慢慢进入了学习状态,一到学习的时候就学习,由于聚精会神、全力以赴,效率非常高,成绩提高很快,整个人的心理面貌也得到了很大的改观,最终考上了“二本”。
解读:只要生活节律化,自己的心理活动就能节律化,就能很好的进入复读生活的状态中,按照自己的愿望明显提高复读质量,提高复读成绩。
策略3:小步子,大目标:每门课每月提高3分
案例:一位高考复读生,复读几个月后语文成绩还是在100分左右徘徊,我告诉他,不要要求成绩一下子提高多少,只要每月提高3分左右,坚持到高考时就能达到120分以上了。后来这位考生找到他的语文老师,把我的意见说了一遍,老师说这个好办,这下这个孩子学好语文的信心大增,在语文老师的具体指点下,他的语文成绩不断上升,高考时语文考了129分,如愿以偿上了北大。
解读:坚持小步子、大目标的方法,复读一年提高100分其实并不困难,具体地说,复读生要做到:自学或找老师帮助明确每月重点突破哪些查漏补缺的地方;养成每次月考考完,对每门课查漏补缺的习惯;跟着老师的部署走,按照老师布置的作业,一步一个脚印去做。
策略4:抓紧、抓好课堂45分钟
案例:一位在清华读书的青海高考状元介绍,他高考成功并成为状元的基本原因是上课用心听讲。他说他在班里并不是最用功的,他的学习时间没有比别的同学多,做的作业也不是非常多,每天晚上十点钟准时睡觉,宿舍有些同学甚至嘀咕他睡得那么早看他高考怎么办。而他把精力用在了课堂上,上课盯着老师看,跟着老师思路走,下课后把老师布置的作业抓紧时间做好,其余时间加强体育锻炼。
解读:有不少“高四”同学忙得不亦乐乎,题海战术、挑灯夜战,自己做得累死,效率还上不去,学习没有进步。其实,高考考得好并不是完全拼时间,最关键的是抓紧抓好课堂45分钟,这一条做不到,你夜里再用功,效率也甚微。
策略5:偏科要不得
案例:2000年高考,甘肃省有个考生叫郭洋,她在高三念书的时候和数学老师有矛盾,上课就不好好听讲,结果高考时数学考了50多分,没考上理想大学。后来复读一年,下决心把数学的弱项加以改变,结果2001年高考数学考了100多分,总成绩607分,成为当年甘肃省的文科状元。
解读:对于“高四”的考生,要充分意识到高考是靠总分取胜的,不是凭单科分取胜的,所以高考四门课的成绩水平要大体差不多,因此“高四”这一年首先要考虑一下自己哪些是偏科,力求这一年把问题解决了。特别是文科生普遍数学较弱,理科生普遍都是英语较弱,因此才有“得数学者文科生得文科天下,得英语者理科生得理科天下”的说法。
策略6:强强补弱,重点补弱
案例:2005年全国高考,黑龙江省理科状元曾经对我说,他每次考试,理科成绩在全年级都是第一名,但是加上了语文和英语,他的名次就一下降下来了,为了改变这个状况,在高考前两个月的时候,他用相当多的时间来解决语文和英语的弱项问题,用较多的时间大量做语文和英语试卷,结果功夫不负有心人,他的语文和英语成绩得到了迅速提高,高考时以黑龙江省第一名的成绩,考取了北京大学。
还有一位复读生,他的强项是数学,第一年虽然落榜,但是数学成绩还是考了132分。在复读班里,同学都说他数学很牛,还学什么,他自己也这样认为,觉得数学不必再下工夫了。由于他盲目的自信,在一年复读的过程中很少做数学作业,导致第二次高考时数学只考了115分,一下子降了将近20分,总分一下被拖了下来,数学由强项变成了弱项,结果自然非常遗憾。
解读:通过高考时的成绩,一个复读生对自己的强项和弱项应该都心中有数了。在复读的一年里,一方面一定要把弱项补上去,确保高考时不被弱项拉分太多,使高考总分被拉低;另一方面也要注意对自己的强项进行适当的强化和提高,确保高考时成为强项,靠强项拿高分。
策略7:时间与效率并重
案例:2004年高考河南省文科状元杨森总结自己的经验时说,抓紧时间包括两个方面:一方面是量,也就是你用了多少时间;另一方面是质,即你的效率怎么样。
解读:“高四”复读的同学既要刻苦学习,全力以赴,也要重视效率、劳逸结合。勤奋是成功的第一步,但仅有勤奋还不够,不能做书呆子,死读书、读死书,要善于调节,强调方法,科学地有节奏地学习。
策略8:抓好每天两个记忆最好的时间
理论:现代心理学研究证明,一个人一天的记忆时间中有两个时段效果最好:一个是晚上睡觉前半个小时,一个是早晨起床后半小时。
解读:“高四”的同学应该充分利用好这两个时间段,提高自己的学习效率和复习效果。具体的说,晚上睡觉前最好把当天老师讲的内容再简要复习一下,强化一下;第二天早上起床后,利用洗漱的时间,在脑子里再过一下头一天的知识点,这样经过一天最好的两个时间段的强化记忆,基本上就能把知识记牢了。

复读成功五大宝典

“针对性学习”是复读的关键
因为层次不同,复读生起点也不一样。如何在复读路上对症下药,达到最好的复读效果尤为重要。针对不同学生进行了分析:600分考生“放低心态”:除发挥不好的偶然因素外,也暴露出知识漏洞、答题技巧等问题。复读中要有平常心,能正确认识不足。500分考生“查遗补漏”:500分至600分的考生知识漏洞多,却容易满足目前的成绩。要查遗补漏、夯实基础,然后拔高训练。400分考生“按部就班”虚心学:400分至500分的考生,重点是学好基础知识,通过强化训练提高理解、运用能力。300分考生要从头学:300分到400分的考生,要摒弃自暴自弃的心理和不良的学习习惯、态度,同时要有足够的决心和信心。
复读成功率高低取决于自身
高考复读后能提高70分、80分甚至过100分,是许多同学的梦想。复读生梦想的成功与否,关键取决于良好的学习氛围、名师的引导和自己的努力。“前两方面占复读成功因素的40%,学生因素占60%。”他分析说,成绩提升最快的学生,80%具备4个特征:学习态度和目标明确,对自身学习问题清楚,与教师指导配合默契,懂得合理高效利用时间,良好的心态和人际关系。
读书和上学是为了自己的未来,为了眼前的蝇头小利,耽误了一两年提早踏入社会的机会,对自己将来的发展是得不偿失的。“态度不端正,复读的效果肯定不会理想。一定要为自己的将来提前规划好”。
制定计划要“故意与自己较劲”
复读生都会有一个“认识”过程。“复读”是学生在社会竞争中的第二次选择,是其具有更高追求、不服输品质的表现。走出阴影后的复读生,应尽快进入学习状态,制定个性化复习计划,并时时提醒“与自己较劲”。查清失利原因,补弱项、补高中以来重要知识模块,才能确立复读目标。复读生通过高考知道了自己的强项和弱项。而提高弱项是复读成功的关键因素,可多分配些时间。应正视问题,“故意与自己较劲”,否则,这些问题将一直成为“绊脚石”,阻碍每一次发挥。目标明确后就得定出详尽计划。切忌写计划“心比天高”,完成计划却是“三天打鱼两天晒网”。可操作性很关键,要按时按量“照章办事”,每天、每周抽时间回顾计划完成情况。重视课上听讲、记笔记。复读就是来听教师讲课的。听讲的同时要注意思考,要纵向思维,也要横向思维多方面联系起来分析,加深理解。做好笔记,这是收集整理知识的最佳方法。提高学习效率十分重要。
良好的心态要保持
每年面对新一届复读生,老师都会为这些学生们加油鼓劲,并提醒他们:“复读时最为重要的两个字,就是‘坚持’。”刚开学时,和应届生相比,复读生的成绩通常比较靠前,这时他们也比较有信心,然而,随着时间的推移,特别是进入下半学期,他们的成绩优势开始下降,这给他们带来了很大的心理压力。那么,该如何应对这种局面,为高考增分呢?复读生往往要承受比应届生更大的心理压力,擦肩而过的大学、梦想未成真的高考分数,虽然是他们复习的动力,但同样也是无声的压力。要想顶住这些压力,学生和家长需要共同发出一个坚定有力的声音——“坚持必定成功”,让他们坚信复读只是人生中的一次成功体验,而不是失败,要让考生懂得:人生中经常会遇到挫折,有时挫折不仅不是致命的弱点,反而是制胜的优点。在平日的学习中要做到“胜不骄,败不馁”,调整心态,不妄自尊大也不妄自菲薄,遇到困难和瓶颈客观对待,坚定不移地迈步向前。
总结和完善
刚刚经历过的高考,会暴露出复读生们在学习中的强项和弱项。弱势科目或者板块,往往是因高中三年长期不重视或感到难学而产生的。所以在复读的这一年中,提高弱势科目的分数,是复读生日常学习的主要课题。因此,确定复读后,就要在弱势科目上多花点时间,采取果断有力的措施,如加大专题训练、重点提升弱势科目成绩等,来提升复读质量。同时,要客观细致地分析失利原因,要非常明确自己在知识上有哪些漏洞和缺陷,在学习方法上有什么不足。这样在复读中,学习目标就会非常清晰,不会陷入手忙脚乱、毫无章法的处境。
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