高考外语有英语、日语等6种语言,考生自由选择。外语都是150分,但日语却比英语简单,有些成绩原本不理想的学生,选择日语后成绩大幅提升,反而把英语生挤到后面去了。
外语科选语种,不同于综合科选文理。综合课选了文理后会分开划定分数线,文科生与理科生分开录取。但是外语不会分开,英语生与日语生同台竞争,601分的日语生绝对会挤掉600分的英语生。
尽管高考经历了多轮改革,出现了新高考的选科,不再分文理。也出现了等级赋分制,原始成绩不一定就是高考成绩。但是语数外作为高考三巨头,地位始终无法撼动。无论在哪里,都必须要考,原始分数直接计入高考成绩。
下面是2021年各省的高考文件:
(北京)
(福建)
(河北)
(山东)
一、高考小语种难度低
“小语种”是指英语、汉语以外的语言,并不是说在高考中“低人一等”,小语种也是外语的一类,本质上与英语平起平坐。
在高考命题时,小语种的难度要比英语降低5至10个百分点。
其实不仅指命题时简单一点,在课程设置上小语种也有独家优势。就拿考生人数最多的日语来说,仅需要2500个单词,而英语则需要3500个单词。高考日语的题型只有单选和一篇作文,英语题则诞生过完形填空、首字母填空、改错、七选五、续写等五花八门的题型。日语的语法题考查形式简洁,英语题可能会出现复合考点。
二、日语生反超英语生的案例很多
虽然很多人没听说过高考日语,却并不影响它的发展。2017年时全国各省的日语生加起来才1万出头,2019年时便接近5万人,大有星火燎原之势。
一部分学生是出于兴趣,从小喜欢看日本动漫,本着“技多不压身”的原则在高中学习日语,在提高了高考分数的同时,还多掌握了一项技能,未来留学、就业时有了更多的选择,何乐而不为呢?
另一部分学生是因为英语太差,常年不及格,甚至高二了英语只有30多分。于是放弃了英语,学习更简单的一门日语参加高考。日语生的成绩往往分布在90~150之间,比原来的英语提高了一大截,第六时限曾有一位中考英语29分的学生,高考日语考了141分,从英语60分到日语130分的人数不胜数,似乎考90分在日语圈是很丢人的一件事。
所以,才有了文章开头那位家长的担心。
在小编看来,A学习日语,总分超越了B,考上比B更好的大学。主要是因为A本来就很优秀,只不过输在了英语上。如果A其他科目不好,仅靠一门外语提分也只能前进几十分,无法超越B。
而B原来比A优秀,并不是因为B的综合实力强于A,而是英语强于A。B只需凭借英语就能考上更好的大学,哪怕A更优秀(不考虑英语因素)。
B的语、数、理、化、生均比A低10分,总共低50分。B英语能考130分,A只能考50分,最后B总分比A高30分。
因此,日语并没有造成不公平的超越,而是让原本就很优秀的学生发光发热!
三、高考是最公平的事
高考是最公平的事,过去是,现在是,将来也是。
高考外语多元化,符合当今国际潮流,随着国际交流的密切,对小语种人才的需求也会越来越大。
多语种考试让考生有得选,不会因一门外语差就断送了自己的前程。每个学生都很聪明,只不过没找到适合你的外语。
当今学校的外语教学以英语为主,小语种一直被人们忽略,这也导致大量日语生到了高中才开始从零学日语,只能选择自学或者网络学习,适当降低难度不但不会影响公平,还是人性化关怀考生的一种方式,高考是一场有温度的考试。
四、其他问题
小编料到,肯定会有逻辑清奇的人说:英语更重要,将来的用途更多。
小编用三句话反驳:
①如果学英语连大学都考不上,谈将来有意义吗?
②高中不学日语,就代表能把英语学好吗?如果真能把英语学到100多分,他们就不会来学日语考了。
③想学英语,任何时间都可以;提升学历,只能趁现在!