本次研修活动以《课堂教学中有效提问策略的研究——关于“有效的课堂提问”的学习》为主题,主要从两个方面进行学习:提问的方式、如何给每一位学生平等的回答问题的机会。 课堂提问中,教师要保证每个学生都参与到了问题回答的过程中来,最大程度地激发所有学生的参与度。那么每一位学生就应该有平等的回答问题的机会,这也是课堂提问中公平对待每一位学生的重要体现。 1. 不要让学生抢答。 2. 不要只是叫举手的同学回答。 3. 适当采用针对性地提问。 4. 给予成绩比较差的学生同等的机会。 各校区主管主任组织教师学习的同时,老师们也结合学习的教育理论,在实际教学中的探索总结了有效提问的方法、策略,并认真书写了教育感悟。 教学的目的不仅是为了传授知识,更多是为了提高学生的认知能力和分析能力,培养学生解决问题的能力。课堂提问不仅给学生思考和表达的机会,也是教师教学技能的准确表现,优质合理的课堂提问可以极大的丰富教学过程,提高课堂教学的有效性。 本次研修活动,老师们认识到要不断反思、深化认知,不断探索实践技能,不断提升强化课堂提问策略。哈尔滨市师范附属小学校将会继续通过开展多种形式的研修理论学习成果与教育实践相结合的校本研修活动,进一步推动全校教师的整体水平,打造一流的教师队伍,为建设充满阳光的教育家园而不懈努力。 撰稿:赵思瑶 编辑:于 泉 摄影:于 泉 审核:李 梅 郭鹏程 廉 成