科学知识: 认识像搭在汽车上的木板那样的简单机械叫斜面, 斜面可以省力。 情感态度价值观: 积极参与科学实验, 愿意与同学进行合作交流。 科学态度, 积极参与科学实验, 愿意与同学进行合作交流。 科学探究: 制订一个简单的研究计划并用实验的数据来说明斜面的省力规律; 会使用弹簧秤进行正确的测量。 认识斜面是如如何省力的。 如何把学到的知识运用生活中去。 1 块搭斜面的平木板, 钩码、 测力计。 教师要以学生的经验为起点, 重视学生的实践操作, 本节着重于让学生在体验中学习。 在教学中采用合作学习法, 合作学习有助于培养学生合作精神、 团队意识和集体观念, 有助于培养学生正确的竞争意识和能力, 同时通过小组成员间互动和帮助, 实现每个学生都得到发展的目标。 为了取得合作的实效性, 我主要做了以下几项工作: (1 ) 小组成员先讨论, 得出方案后在进行实验。 (2) 成员轮流实验: 操作时, 我建议学生每人操作实验中的一个步骤, 这样依次轮换, 做到人人有参与, 人人有收获。 (3) 及时记录: 每个同学都记录数据, 既做观察员又做记录员, 防止学生松懈。