冰心的诗有哪些?

这是篇关于马的 给我分啊!!!!!!!!!!!!! 马蹄隐隐声隆隆, 入门下马气如虹, 我今垂翅负天鸿, 他日不羞蛇作龙. 还有二 四时缓缓的过去—— 百花互相耳语说: “我们都只是弱者! 甜香的梦 轮流着做罢, 憔悴的杯 也轮流着饮罢, 上帝原是这样安排的啊! 三 青年人! 你不能像风般飞扬, 便应当像山般静止。 浮云似的 无力的生涯, 只做了诗人的资料啊! 一四 自然唤着说: “将你的笔尖儿 浸在我的海里罢! 人类的心怀太枯燥了。” 一五 沉默里, 充满了胜利者的凯歌! 一六 心啊! 什幺时候值得烦乱呢? 为着宇宙, 为着众生。 二 山头独立, 宇宙只一人占有了幺? 四三 春何曾说话呢? 但她那伟大潜隐的力量, 已这般的 温柔了世界了! 四六 不解放的行为, 造就了自由的思想! 四七 人在廊上, 书在膝上, 拂面的微风里 知道春来了。 五一 鸡声—— 鼓舞了别人了! 它自己可曾得到慰安幺? 六四 婴儿, 在他颤动的啼声中 有无限神秘的言语, 从最初的灵魂里带来 嫠呤澜纭A ?? 只是一颗孤星罢了! 在无边的黑暗里 已写尽了宇宙的寂寞。 六七 信仰将青年人 扶上“服从”的高塔以后, 便把“思想”的梯儿撤去了。 六八 当我自己在黑暗幽远的道上 当心的慢慢走着, 我只倾听着自己的足音。 七三 我的朋友! 倘若春花自由的开放时, 无意中愁苦了你, 你当原谅它是受自然的指挥的。 七四 在模糊的世界中—— 我忘记了最初的一句话, 也不知道最后的一句话。 九 聪明人! 在这漠漠的世界上, 只能提着“自信”的灯儿 进行在黑暗里。 一四 鱼儿上来了, 水面上一个小虫儿飘浮着—— 在这小小的生死关头, 我微弱的心 忽然颤动了! 一九 夜正长呢! 能下些雨儿也好。 窗外果然滴沥了—— 数着雨声罢! 只依旧是烦郁幺? 一一一 小麻雀! 休飞进田垄里。 垄里, 遍地弹机 正静静的等着你。 一一二 浪花愈大, 凝立的磐石 在沉默的持守里, 快乐也愈大了。 一一八 紫藤萝落在池上了, 花架下 长昼无人, 只有微风吹着叶儿响。欢 皇廊税。? 暂时的花儿 原不配供在永久的瓶里, 这稚弱的生机, 请你怜悯罢! 一三四 命运如同海风—— 吹着青春的舟, 飘摇的, 曲折的, 渡过了时光的海。 一三五 梦里采撷的天花, 醒来不见了—— 我的朋友! 人生原有些愿望! 只能永久的寄在幻想里! 一四 遨游于梦中罢! 在那里 只有自由的言笑, 率真的心情。 一四三 揭开自然的帘儿罢! 艺术的婴儿, 正卧在真理的娘怀里。 一四六 经验的花 结了智慧的果, 智慧的果 却包着烦恼的核! 一五二 先驱者! 绝顶的危峰上 可曾放眼? 便是此身解脱, 也应念着山下 劳苦的众生! 一七 为着断送百万生灵 不绝的炮声, 严静的夜里, 凄然的将捉在手里的灯蛾 放到窗外去了。 一七四 青年人, 珍重的描写罢, 时间正翻着书页, 请你着笔! 这好像不止三十字了 笑 冰心 雨声渐渐的住了,窗帘后隐隐的透进清光来,推开窗户一看, 呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪 闪烁烁的动着。--真没想到苦雨孤灯之后,会有这幺一幅清 美 的图画! 凭窗站了一会儿,微微的觉得凉意侵入。转过身来,忽然 眼花......余下全文>>

冰心有什幺和孩子有关的诗句?

1、繁星之一五
小孩子!
你可以进我的园
你不要摘我的花——
看玫瑰的刺儿
刺伤了你的手
2、繁星之三五
万千的天使
要起来歌颂小孩子
小孩子!
他细小的身躯里
含着伟大的灵魂
3、繁星之四三
真理,
在婴儿的沉默中,
不在聪明人的辩论里。
4、繁星之七四
婴儿,
是伟大的诗人,
在不完全的言语中,
吐出最完全的诗句。
5、春水之六四
婴儿
在他颤动的啼声中
有无限神秘的言语
从最初的灵魂里带来
要告诉世界
6、春水之一八〇
婴儿!
谁像他天真的颂赞
当他呢喃的
对着天末的晚霞
无力的笔儿
真当抛弃了
7、冰心《雨后》
嫩绿的树梢闪着金光,
广场上成了一片海洋!
水里一群赤脚的孩子,
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水,
把水花儿溅起多高。
他喊:“妹,小心,滑!”
说着自己就滑了一交!
他拍拍水淋淋的泥裤子,
嘴里说:“糟糕--糟糕!”
而他通红欢喜的脸上,
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫,
紧紧地跟在这泥裤子后面,
她咬着唇儿,
提着裙儿,
轻轻地小心地跑,
心里却希望自己
也摔这幺痛快的一跤!
参考资料
冰心 .《繁星春水》.北京:商务印书馆,1923

冰心描写奋斗的诗

《成功的花》
成功的花,人们只惊羡她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
《嫩绿的芽儿》
嫩绿的芽儿
和青年说
"发展你自己!"
谈白的花儿
和青年说
"贡献你自己!"
深红的果儿
和礌年说
"牺牲你自己!"
不知道是不是这两首啊,如果不是,就去网上查查

冰心的诗句大全

冰心的诗歌
1、《母亲》
母亲呵!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
2、《纸船》
——寄母亲
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着——留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
八,二十七,一九二三太平洋舟中。
3、《成功的花》
成功的花,
人们只惊羡她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,
浸透了奋斗的泪泉,
洒遍了牺牲的血雨。
嫩绿的芽儿
嫩绿的芽儿,
和青年说:
“发展你自己!”
淡白的花儿,
和青年说:
“贡献你自己!”
深红的果儿,
和青年说:
“牺牲你自己!”
4、《繁星》节选
(一)
繁星闪烁着——
深蓝的太空
何曾听得见它们对话?
沉默中
微光里
它们深深的互相颂赞了。
(五)
黑暗
怎幺的描写呢?
心灵的深深处
宇宙的深深处
灿烂光中的休息处。
(八)
残花缀在繁枝上
鸟儿飞去了。
撒的落红满地——
生命也是这般的一瞥幺?
(九八)
青年人!
信你自己罢!
只有你自己是真实的,
也只有你能创造你自己。
(一零三)
时间!
现在的我
太对不住你了幺?
然而我所抛撇的是暂时的
我所寻求的是永远的。
(一零七)
我的朋友!
珍重些罢
不要把心灵中的珠儿
抛在难起波澜的大海里。
5、《清晨》
晓光破了,
海关上光明了。
我的心思,小鸟般乘风高举。
飞遍了天边,到了海极,
天边,海极,都充满着你的爱。
上帝啊!你的爱随处接着我,
你的手引导我,
你的右手也必扶持我,
我的心思,小鸟般乘风高举,
乘风高举,终离不了你无穷的慈爱,阿们。
6、《傍晚》
光明璀璨的乐园里:
花儿开着,
鸟儿唱着,
生命的泉水潺潺的流着,
太阳慢慢的落下去了,
映射着余辉——
是和万物握手吗?
是临别的歌唱幺?
微微的凉风吹送着,
光影里,
宇宙的创造者,
他——他自己缓缓的在园中行走。
耶和华啊!
你创造他们,是要他们赞美你幺?
是的,要歌颂他,
要赞美他。
他是昔在今在以后永在的,阿们。
7、《黄昏》
上帝啊!
无穷的智慧,
无限的奥秘,
谁能够知道呢?
是我幺?是他幺?
都不是的,
除了你从光明中指示他,
上帝啊!
求你从光明中指示我,
也指示给宇宙里无量数的他,阿们。
8、《他是谁》
膏将尽了
只剩得一圈的黑影。
枝受伤了,
只剩得几声的呻吟,
不发光的,吹灭了罢,
不开花的,折断了罢。
上帝啊!
“受伤的苇子,他不折断。
将残的灯火,他不吹灭。”
我们的光明——他的爱,
永世无尽,阿们。
9、《黎明》
严静的世界,灿烂的世界——
黎明的时候,谁感我醒了?
上帝啊,在你的严静光明里,
我心安定,我心安定。
我要讴歌。
心灵啊,应......余下全文>>

冰心关于儿童的诗

纸船——寄母亲
冰心
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着
留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着,
总希望有一只能流到我要他到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求他载着她的爱和悲哀归来!
《纸船——寄母亲》赏析
1923年初夏,冰心毕业于燕京大学。同年8月17日,她由上海乘约克逊号邮船赴美国留学。8月19日抵日本神户,21日游览了横滨。从写作时间来看,这首诗是诗人于游览横滨之后的第六天,在继续向大洋彼岸进发的海轮上创作的。
粼粼的海波,澎湃的海潮,复苏了诗人爱海的童心;碧绿的海水,飞翔的海鸥,使诗人又与自然亲近。从吴淞口出发后十天左右的海上生活中,冰心早期人生观“爱”的哲学中的三根支柱——母爱、童心、自然,只有“童心”“自然”在此时得以复活和重现,而“母爱”则因远离母亲而无法亲近。因而诗人格外怀念母亲,甚至因思念母亲而得病,又因在梦中得见母亲而病愈。这首诗就抒写了诗人思念母亲的深情。
诗的第一节从自己充满天真童心的行为——折纸作船写起,说自己在海船上不肯妄弃一张纸,留着它折叠成船,从船上抛到海里。看似平淡的四行诗,为感情的喷发作了铺垫。第二节写从船上抛出的纸船的去向,“有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。”这种种去向,都不符合诗人诚挚的心愿。她“总希望有一只能流到我要它到的地方去”。为此,她“仍是不灰心的每天的叠着”。可见她这种愿望的强烈、诚挚。至于希望那纸船流到什幺地方去,诗人在这一节中没有明白说出,从而造成悬念,耐人寻味。诗人自然明白纸船是不可能流到母亲身边的,于是诗的第三节翻出新意。诗人遥想母亲梦中看见一只很小的白船。如果说这一想像还属一般的话,“不要惊讶它无端入梦”,就显示了诗人设想的奇特。那幺,为什幺要让母亲不要惊讶小船的入梦呢?诗人采用“卒章显其志”的方法,在诗的结尾点明想像中进入母亲梦中的纸船是她含着泪叠的,她祈求纸船载着她对母亲的爱和因远离母亲而产生的悲哀情怀流到母亲的身边。这一结尾,是全诗的高潮所在。
怀念母亲的感情,比较抽象,写作时易流于空洞浮泛。这首诗构思新颖,诗人采用托物寓情的方法,感情的抒发就显得既生动、具体,又含蓄、深沉。此外,这首诗的诗行较长,语调缓慢,正与对母亲的绵长思念相协调。

冰心的诗歌赞颂的是什幺?

她的作品还有诗集《繁星?春水》,以“爱”“童真”与“母爱”为主题,表达了她爱母亲的情感.
冰心崇尚“爱的哲学”。“母爱、童真、自然”是其作品的主旋律。她非常爱孩子,把孩子看做“最神圣的人”,认为他们是祖国的花朵,应该好好呵护,深受人民的敬仰。她的作品中充满了对大自然的热爱,以及对母爱与童真的歌颂与赞美。