康复专用训练器械 训练床是供患者坐卧其上进行多种康复训练的平台。 用途 1训练辅助。治疗师可以在训练台上对患者进行一对一的多种徒手训练。训练床可与悬吊架配合使用。 2综合基本动作训练卧、座位训练。用于截瘫、偏瘫、四肢瘫、小儿脑瘫、类风湿症等四肢活动不便的患者。患者可在训练台上进行仰卧前后左右移动、翻身、起坐、俯卧位移动还可以训练从轮椅到床上的转移动作。 3平衡训练。可以进行坐位、手膝位的平衡训练。 (4) 站起训练。可以进行从座位到站立位的站起训练。 2、电动直立床 用途 1 、提高下肢肌力可促使患者适应性站立。 2 、对重症颅脑外伤或脑炎、中风患者中神智不清甚至为植物人状态的通过电动直立床训练还有促醒作用恢复神智。 3 、对于长期卧床的患者电动直立床的站立训练可以防褥疮防止直立性低血压改善肢体骨密度。" 3、平行杠 用途 1站立训练。帮助已完成坐位平衡训练的患者从座位上站立起来训练立位平衡和直立感觉提高站立功能。 2步行训练。用于所有步行功能障碍者如偏瘫、 截瘫和其他下肢麻痹患者 截瘫患者类风湿、下肢骨折、手扶扛体可以帮助下肢支撑体重保证身体稳重性或减轻下肢负重。在患者拄拐杖步行的初期为防止跌倒可以让患者先通过平横杠练习行走。 3肌力训练。利用平横杠做身体上举运动可以训练拄拐杖步行所需要的背阔肌上肢伸肌肌力。也可用于步行所需臀中肌、腰方肌肌力的训练。 4关节活动度训练。下肢骨折、偏瘫等患者用健足登在 10 厘米高的台上手握住平横杠前后左右摆动患侧下肢做保护或增大髋关节活动度的训练。 5训练辅助。与平衡杠、内收矫正板、内旋矫正板、内翻矫正板、外翻矫正板等配合使用在相应的训练中起辅助作用。 4、阶梯 用途 1步行训练。阶梯是训练患者步行功能的装置。利用阶梯扶手或拄拐杖进行上下台阶的步行训练。 2肌力训练。对躯干和下肢做肌力增强训练上下台阶是简单有效又安全的方法。 5、站立架 1、PT 训练床 3膝关节控制训练。对膝关节周围肌肉的肌力训练以及肌肉组织协调性的训练。 用途 1矫正姿势。用于偏瘫等踝关节肌肉控制异常的患者。使用者取站立位身体依靠靠板手扶扶手把柄系上防护带脚踩在踝关节矫正板上在自身体重作用下强制踝关节保持在某一角度功能并保持一段时间可以起到预防畸形、矫正某一异常姿势的作用。选择不同的踝关节矫正板或采用不同的使用方法可起到不同的矫正作用可以矫正足下垂也可以矫正足内翻、足外翻等。 2站立训练。存在站立功能障碍的患者可利用踝关节矫正站立板保持在站立位进行站立功能训练。 6、上下肢协调功能训练器 用途 1通过上、下肢之间的配合由健康的上肢帮助患病侧下肢的髋关节、膝关节、踝关节 进行屈伸活动从而提高患肢的关节灵活性促进患肢血液循环增进肌肉力量防止及减缓肌肉萎缩。 2通过左、右上肢之间的配合由健康一侧的上肢帮助患肢进行上举、侧上举、前驱外展、后伸内旋、手指屈伸等活动从而帮助肩关节、肘关节、手指关节尽快恢复功能。 3增强患者步行时上下肢的协调。 7、股四头肌训练器 用途 1肌力训练。患者坐在座椅上调整主轴与膝关节轴线一致调整足挂的位置与小腿的长度相适应根据所需阻力大小调整重锤的位置、重量以及运动杆、抵抗杆之间的夹角。然后用小腿的前面分别驱动两侧运动杆克服重锤阻力可以进行股四头肌的抗阻力主动运动。 把运动杆调到上方 用手拉动足挂 可以进行上肢的抗阻力主动运动。 2关节活动度训练。膝关节运动受限者进行股四头肌的抗阻力主动运动同时也进行了膝关节的关节活动度训练。 8、踝关节功能训练器 用途 1 用于踝关节屈伸功能障碍患者。患者坐在座椅上双脚固定于踏板治疗师可以通过控制拉杆进行被动牵拉、抗阻力主动运动训练。 2 矫正和防止足下垂足内足外翻等畸形。 9、功率自行车 用途 (1) 训练患者下肢的关节活动。 (2) 增强下肢肌力。 (3) 提高身体平衡能力。 (4) 增加心肺功能。 (5) 健身提高身体整体功能。 10、姿势矫正镜 用途 1步态、姿势的矫正。用于假肢、矫形器穿戴初期的患者因偏瘫、下肢骨折、脊 柱变形驼背、侧弯 、运动失调、帕金森氏综合征等显出异常姿势的患者行走步态异常的患者。向患者提供镜像反馈由患者自己来观察步态、姿势的异常程度自行纠正比仅靠治疗师指导效果更好。 2控制不随意运动平衡训练。用于小儿脑瘫和其他不随意运动的患者。向患者提供反馈帮助控制头、颈、躯干的不随意运动以及用来帮助平衡训练。 3协调性训练。帮助面部神经麻痹患者进行表情肌练习。 11、平衡板 用途平衡训练。偏瘫、脑瘫等各种运动失调患者坐、站在平衡板上努力保持重心位置使平衡板不致侧倾从而训练坐位、站位的平衡功能。平衡板可以由一人独自使用也可以由治疗师和患者共同使用以便患者在使用中接受治疗师的指导。常与平衡杠配合使用平衡杠起辅助支撑和防护作用。 12、体操棒 用途关节活动度训练节奏性运动。用于偏瘫等运动失调患者可以进行上半身特别是上肢节奏性运动主要用于控制、保持、增大关节活动度和柔软性。 13、直立式踏步器 用途患者重心腿站稳将患脚放在踏板上绑带固定。踝关节做跖屈背伸运动可主行主动运动。 14、肋木 用途 1关节活动度受限的患者可利用肋本做增大关节活动度训练如肩周炎、关节外伤患者可做上肢逐渐上升或下降抓握肋术训练来增大关节活动度利用肋木固定做肢体摆动活动、下蹲活动等。 2患者抓住肋术进行身体上下活动利用体重进行肌力及耐力增强训练。 3矫正异常姿势防止异常姿势的进展如用于们与、脊柱侧弯、帕金森病等姿势不良的患者。 作业疗法器械 1、作业疗法综合训练工作台 用途 改善手指对指功能提高眼手协调功能训练患者感知能力及大脑对图形的识别能力并能训练上肢稳定性、协调性提高上肢日常活动能力。 2、砂磨板及磨具 用途 1协调性训练。供中枢神经系统功能障碍的患者模仿木工用砂纸磨木板的动作进行上肢伸展运动以改善上肢粗大动作的协调性。患者可从坐位开始训练逐渐达到立位姿势。砂磨具的主体是一块木版它可以在台板上滑动不同磨砂具的区别之处在于手柄的形状、位置不同供患者根据不同的需要选择。 2关节活动度训练。上肢伸展运动同时也可以训练上肢的关节活动度。 3肌力训练。砂磨具木板上面增加重量可以在砂磨作业训练中获得不同的运动阻力起到训练上肢肌力的作用。 3、手动螺丝 用途左右手可同时操作将平台上的螺母上下旋转可利用工具也可用手指进行上下移动练习手指的精细活动功能与灵活性。 4、手指分离板左右手 分离板是训练手指分开和伸展保持于正确位置的器械。 用途 1矫正手指姿势、防止畸形。用于偏瘫、脑瘫、四肢瘫等手痉挛患者。 2使用分指板需把手指分别放在分指块之间的指槽内使五个手指呈分离状态用固定带把手指固定保持一段时间。经常坚持训练可以防止手指关节挛缩变形。因为训练中手指呈伸展状态所以这种训练也可以防止手的屈肌挛缩。 5、模拟作业工具 用途通过操作各种模拟工具改善手指对指功能提高手的协调性、灵活性还可用于手的感觉功能练习。* 、 6、滚桶 滚桶是训练上肢功能的一种器械。 用途 1协调性训练、关节活动度训练。偏瘫、脑瘫等运动失调患者作在训练桌前双臂压于滚桶上在桌上推动滚桶可以训练上肢粗大动作的协调性以及上肢的关节活动度。 2综合基本动作训练。脑瘫等患儿可以利用滚桶进行多种综合基本动作训练例如患儿俯卧将滚筒至于其胸下双上肢伸直放在滚筒前可以训练患儿的抬头功能可以进行躯干旋转能力训练患儿分腿坐在适当大小的滚筒上通过躯干左右旋转或左右屈曲以手触碰地面来增强躯干的旋转功能。 3平衡功能训练。脑瘫等患儿可以利用滚筒进行多种 平衡功能训练例如患儿骑跨在滚筒上分别先后抬起双脚时滚筒左右滚动迫使患儿不断调节重心以适应滚筒多变的位置。 7、运动垫 用途 1综合基本动作训练卧、坐位训练。用于截瘫、偏瘫、四肢瘫、小儿脑瘫、类风湿症等四肢活动不便的患者。他们可以在运动垫上进行前后左右移动、翻身、起坐、俯卧位移动还可以进行拄拐动作中的卧倒、起立训练。 2平衡训练。可以进行坐位、手膝位的平衡训练。 3训练辅助。治疗师可以在垫上对患者进行一对一的多种训练。可与肋木等配合使用。可满足多种训练中卧位操作的需要。还可作跌倒防护用