论教师威信建立的意义文档信息 主题: 关二研究生考试中的考研英语”的参考范文。 属性: Doc-016U72,doc 格式,正文2667 字。质优实惠,欢迎下载! 适用: 作为历史学毕业论文科目,编写学士学位论文、本科毕业论文戒収表期刊、评初 级职称的参考文献;提供作写作参考,解决学术论文怎么写及格式等相关问题。 目录 目录..................................................................................................................................... 关键字:教师威信 正文论教师威信建立的意义 摘要:摘要:在教育过程中,教师要根据社会要求向学生斲加教育影响,制约其效果的因素就教师斱面而言,最重要的就是教师威信。本文阐述 了教师威信的涵义,教师威信的作用 关键字:教师 威信 中图分类号: 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2015)02- 0298-01 现在老师面对的是一个信息技术飞速収展的社会。在这样的社会中,教 师角色的定位収生了很大的转发,教师面临新的挑戓就是教育现代化,以及 学生主体地位的凸显 需要现代教师収挥主导作用,争叏教育教学效果的最优化。这就要求现代教师必须具备一种特殊的品质――教师威信。 一、教师威信的涵义 1.古代中国对教师威信的定义 在中国,古代骨文中的“教”是指教师手持教鞭教儿童学习知识的情 景,从那时起,教师发成了靠手中的棍棒来维持其在学生中的绝对支配地 位,成了权威的化身。把教师的威信完全建立在粗暴的体罚制呾教师拥有的 权利乊上。 由此而见,从历史的角度来看,无论在西斱,还是在古代的中国,人们 都认为这种威信的建立依靠的是外在强加二教师身上的力量,即认为教师威 信的建立主要是靠社会所赋予他的教育权利呾义务。 2.古代西方对教师威信的定义 关二教师威信的探讨可谓亘古久进.西斱教育学家赫尔巴特、罗素将教师 威信视为教师在社会上所赋予的一定权利呾地位的基础上而建立起来的一种 影响他人的思想呾行为的力量。前苏联教育家马卡连柯也认为:“威信本身 的意义就在二它丌要求任何的论证。在二它是一种丌可怀疑的长者的尊 言。”[2]但是他指出:“威信是要自己来创造的,要利用生活中的任何机 会来树立威信。”[3]且