校风:厚德博学、弘毅创新厚德博学:“厚德”,出自《易经·坤卦》,原文为“地势坤,君子以厚德载物”,意思是大地广袤舒展,气势厚实和顺,所以能承载万物。“厚德”即广厚之德,犹如“大德”,宽厚仁爱的心性与品德,故能载生万物。与此相对应,君子应增厚美德,容载万物。“博学”,最早出自《论语·子张》,原文为“博学而笃志,切问而近思”,意思是广博学习并且坚持坚定自己的志向,恳切地提出问题,多思考当前的事情,非博大无以至精深。引“厚德博学”,意在期望广大师生能够将做人做事结合起来,树立良好的做人的德行标准,忠诚于自己的信仰,信以立世,厚己德以厚社会之德;要继承和丰富优秀的知识文化,兼收并蓄、博采众长,博己学以博社会之学。弘毅创新:“弘毅”,出自《论语·泰伯》,原文为“士不可以不弘毅,任重而道远”,意思是读书人不可以不心胸宽广、意志坚强。弘毅即宽宏坚毅,百折不挠。“创新”,乃合意词,由“创”与“新”组合而成,“创”,在《汉书·叙传下》中解释是“创,始造也。”“新”,在《辞海》中解释是“初次出现,改旧更新”之意。“创新”,意在除旧布新,破旧立新,革故鼎新,与时俱进,有新的发现和发明。创新不仅仅是对旧事物的改革和增删,也包含着对事物功能上的重新定位及新的价值追求。“弘毅创新”,意在要求师生不仅能够在学习、生活和工作中不断磨砺自己的毅力,意志坚强,心理素质过硬,能够经得起各种苦难和挫折的考验;亦要在学习和工作中能够立异求新,锐意创新,不断前进。从学院的发展理念来讲,就是与时俱进、开拓创新,育人目标紧扣时代主题,发展理念与时代同呼吸,管理方法与教育形势同脉搏,教育教学与课程改革同步伐。