不愿和人打招呼
昨晚在超市,我们遇到了桐桐在幼儿园的一名老师。我们让桐桐和那名老师打招呼,但桐桐始终没有。
不爱和人打招呼,这是桐桐的一个特点。就算在幼儿园,她和别人打招呼,我都有一种做给我们看的感觉。过年回家,她也不太愿意向长辈问好,人家给了压岁钱她也不说“谢谢”,有时甚至连钱也不要。最近几天送她去学校,她向老师问好,我也有这种感觉。我不想让她有这种感觉,我不想让她有做什么都是给我们做的压力,所以桐桐不和别人打招呼,我一般情况下都不生气,也不觉得自己没有教育好孩子。
不愿和别人打招呼,桐桐都是有原因有理由的。我觉得,不愿和别人打招呼,一是有些人生来就比较内向,不太愿意更多地接触自身以外的人和事;二是有些人缺乏一定的社交技巧,不知该如何做;三是就是压根就讨厌那个人,觉得和他打招呼,特别是自己先打招呼是伤了自己的自尊。
分析昨晚那件事,我觉得最主要的原因是桐桐和那名老师的感情不是太深,用大人的话叫“还没处到那种程度”。因为这名老师,只是桐桐在幼儿园舞蹈兴趣班的老师,每周两节课,而且只上了一个学期。社交技巧再缺乏,桐桐也还是有的,这份勇气她也有。当然桐桐随我,有些内向也不假。
小孩子,大都有些以自我为中心,这是由他们的生理特性决定的。所以孩子不愿或没有与别人打招呼,这是可以理解和原谅的。但人毕竟有一个社会化的过程,而和人打招呼就是个起步。
如何让孩子主动自觉地和别人打招呼,首先要让孩子体验到和别人打招呼后的一种快乐。父母表扬给予他的当然也是一种快乐,但最主要的还是要让他自己觉得真正地快乐,让他自己觉得自己对别人进行了赞美和尊重,让他自己觉得别人真诚地给了自己赞美和尊重,让他觉得通过自己的努力生活更加美好了。这就比如赞美别人是阳光,有些人对阳光熟视无睹,认为自然而然;有些人对阳光充满感激,从而更加热爱生命。
其次是要教给孩子一定的社交技巧,比如知道说什么,最简单的就是“你好”“早上好”“见到你真高兴”等。比如要有勇气,只要自己把自己的事情做完就行了了,别人怎么反应那就不是自己应该考虑的了。比如在特定的情况下父母也应该提醒。比如遇到他不认识的父母的朋友同事等。
最后如果孩子确实内向和害羞,一定要尊重孩子内心的感受,在这个基础上再循序渐进地来。这不是强迫孩子,这是孩子成长应该付出的代价,是父母应该尽到的责任。当然如果孩子有自闭症