一、总则
(一) 为了加强幼儿园教职工队伍建设,规范教职工工作行为,促进幼儿园整体工作发展,依据《幼儿园工作规程》,《幼儿园工作条列》结合幼儿园实际情况制定本细则。
(二) 幼儿园考核工作是在红缨教育集团领导直接指导监督下,由幼儿园按照规定的内容、标准、程序、方法,对全体教职工进行月、年度的考核评价工作,是幼儿园管理工作的一项重要的基础工作。(三) 月考核工作与奖惩标准严格按照幼儿园百分量化奖惩规定
执行。具体内容参照工作人员考核表实施,如有不适宜的地方可根据当时工作需求进行调整。
(四) 本细则仅适用于北京红缨幼儿园全体教职工。
二、考核内容
(五)考核内容包括教职工的思想品德、职业道德、岗位职责、工作质量、工作出勤,以及执行幼儿园规章制度等内容。(六)思想品德:主要考核爱岗敬业与工作态度。
(七)职业道德:主要考核尊重孩子、尊重家长以及教职工间的相互尊重、团结互助精神。
(八)岗位职责:各岗的工作要求与规定。(九)出勤与规章制度:按实际记录考核。
三、考核原则
(十)客观公正的原则:考核工作要坚持按规定的标准、程序进行。实事求是地进行考核评价。
(十一)注重实绩的原则:考核工作要坚持以自身工作的实际业绩为基础,通过工作成绩、工作态度、工作能力、家长满意度进行评价。(十二)自评与他评的原则:考核工作主要以自评和他评相结合的原则进行。其中他评:由班组人员和主管领导根据平时检查工作的情况进行汇总来完成。
四、考核机构
(十三)幼儿园考核小组为幼儿园教职工的考核机构。考核人员由幼儿园园领导和各 班班长组成。
五、考核形式(十四)考核分为月考核和年度考核两种形式,月考核是年度考核的基础。月考核满分为100分;年度考核分为四档:优秀、称职、基本称职、不称职。
六、考核程序
(十五)月考核程序:根据月考核评价表进行自我打分评价;班长根据该同志的工作情况进行审核评鉴;主管领导依据平时检查工作实际最后审评。
(十六)年度考核程序:依据全年工作业绩进行个人全面总结性考评。主要程序为:个人述职,民主评议、考核小组综合评鉴反馈考核意见。
七、考核结果的使用
( 十七)考核结果与考核表要统一妥善保管,作为奖励、评聘等依据。 (十八)凡是考核在称职以上的,年终根据等级发给年奖。不称职人员根据实际情况研究处理意见。 (十九)连续两年考核均为quo
t;优秀并作出突出贡献者,做为提高评聘工资的依据。
八、关于考核审定中的问题说明(一)考核比例:
1、优秀率占考核总人数的10%;2、嘉奖率占总人数的20%; (二)考核条件:
1、当年有较重的事故者,不能评为优秀;
2、根据考核规定,全年出勤超出规定范围,年度考核为不称职的且不享受提高工龄工资的待遇,根据本人表现可考虑继续聘用。
3、全年12个月累计考核在900分以下者,年度考核为:不称职。且不享受提高工龄工资的待遇,根据本人表现可考虑解除劳动合同给予辞退。
(三)评选优秀嘉奖方法:
年度考核优秀和嘉奖获得者从各类人员考核结果中的 最高分中选择产生。
【篇3:幼儿园教师教学活动评价标准】
幼儿园教师教学活动评价标准
上课教师:日期: 领域:课题: 班级:

第3篇:幼儿教学反思评语

幼儿教学反思评语
【篇1:2013秋早教学期评语】
早教学期评语(2013年秋)
模板一:
宝宝!你的进步是有目共睹的哦!生活活动中你会努力动手操作,语言活动中你会和老师一起唱手指谣,音乐活动中你会快乐地尝试玩乐器,美术活动中你会认真参与,老师看在眼里喜在心里。一学期来,不但宝宝得到了全方位的锻炼,家长也潜移默化地收获了教养经验,相信这些体会能伴随着宝宝顺利入园,成功过度即将面临的幼儿园集体生活,宝宝!老师等着你哦!
模板二:
半年的早教时光,宝宝从最初哭闹着不肯加入集体活动,到现在的快乐参与;从陌生羞涩到现在大方地和老师打招呼;从对老师和同伴的欣赏到现在的积极动手操作。老师和家长在每一次活动中共同见证了宝宝的进步、自信,相信通过明年上半年的早教学习,宝宝一定会收获更多的快乐和成长的惊喜,爸爸妈妈要继续支持我们的宝宝哦!
模板三:
你很乐意参与活动,但有时你喜欢离开我们的集体独自行动;你很活泼地和同伴一起玩,但你有时会比较喜欢别人手中的玩具;你大胆自信,但你有时总控制不住自己的情绪;你喜欢探索,但你有时会让身体失去平衡;在爸爸、妈妈的全力支持和参与下,宝宝,你的点滴进步感染了同伴也感动
了我们。尽管在宝宝身上还有甚多担忧,但相信长大一岁后,在明年的春天,你会取得更大的进步!老师为你加油!
注:各位早教班的老师,这三个摸板只供参考,每个孩子的表现都不一样,大家可以根据孩子在活动中的表现进行点评。
【篇2:评语完整】
林钦小朋友:你是个聪明可爱、乖巧懂事的小女孩。小小的你进步可真不小,和小伙伴能友好相处,上课能遵守纪律、专心学习,老师和小朋友都很喜欢你哦!老师很想看到你活泼可爱的另一面,很想听到你大声地说话,大声地朗诵儿歌和唱歌,大胆地小伙伴一起做游戏,好吗?相信自己,大胆地表现自己,让我们一起努力吧! 年年小朋友:你是一个又干净漂亮、活泼大方又很有礼貌的小女孩,大家可喜欢你了!在我们班里,你总是声音响亮、很大方地把自己知道的事情告诉大家,大胆地表现自己。你会主动关心同伴,热情地帮助同伴,玩游戏时,你会认真的记住老师的要求,愉快地和小朋友一起玩。老师想跟你说句悄悄话:吃饭的时候年年可以大口大口吃嘛,相信你是最棒的!
科涵小朋友:你是个聪明、懂事,又有点内向的小女孩。老师清楚地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要老师来帮你做,每天早晨来园要哭鼻子,现在的你长大了,每天都会高高兴兴来幼儿园,学会了自己的事情自己做,同伴间能友好相处,上课能遵守纪律,专心听讲。在新的学期里老师希望你多和老师、同伴说说话,大胆地表现自己,好吗?相信你会很棒的!
桢鸿小朋友:你是个聪明能干的小女孩,你活泼好动,你学习认真,上课时总能听到你响亮的声音,你喜欢舞蹈,经常看到你边唱歌边表演,真棒!你生活自理能力也很强,能自己大口大口地吃饭,自己穿
脱衣服,自己整理玩具。老师希望你以后早上来学校的时候能多点笑脸,好吗?相信你会成为爸爸妈妈的骄傲!
梦琪小朋友:可爱的小不点儿,你进步可真不小,能认真地学本领,快乐地与小朋友做游戏,你唱歌、念儿歌的声音都很好听。你还学会了自己吃饭,和小伙伴之间能友好相处,所以大家喜欢和你做朋友。记住了,小屁屁不要经常离开你的小椅子哦,还要不要老师经常寻找你的踪影。另外老师还要和你说句悄悄话:多吃点饭哦,这样才能长得快!
昊灿小朋友:帅气又乖巧的你,让老师非常省心。虽然你刚来上幼儿园时,总是眼泪汪汪的,但是你适应的很快,看着和小朋友一起开心玩耍的你,老师感到很欣慰。课堂上的你也非常积极,总是抢着回答问题,而且每次都回答的很好。希望在新的一年里,能看到你更多的闪光点!
逸轩小朋友:像个小大人的你,在我们班是大哥哥级别的。你很喜欢帮老师的忙。是个能干的小助手。你喜欢和小朋友玩到了一起,开心的又跑又跳,这让老师非常的高兴!而且你吃饭的时候也变得很少挑食,虽然吃得比较慢,但是对比以前有了很大的进步!希望你下学期里,能把挑食的毛病改了,加油! 子明小朋友:你是一个聪明活泼的小男孩,进入小班后,在生活自理方面有了提高,能自己穿脱衣服,用餐方面也有了很大的进步,能在老师的鼓励下,吃完自己的饭菜。数学活动时,你爱动脑筋,常能得到“三颗星”,你画画、涂色也越来越好了。老师真为你感到高兴。希望下学期你能大胆、主动一点,少一点任性,争取更大的进步。
昱榛小朋友:以前那个不爱说话,不合群的小女孩,如今变样了。现在的你能够在老师的鼓励下,在大家面前说话、唱歌了,看到你和小朋友在一起地开心的样子,老师也为你感到高兴。也许是你胆小的缘故,你做什么事都显得很怕羞,所以很多表现自己的机会都让别人抢去了。其实,老师每次提问时多么希望能看到你高举的小手啊!加油,老师盼着你呢!
吴晓小朋友:你是一个活泼、乖巧的小女孩,讲文明,有礼貌,和小朋友相处能团结谦让,所以赢得了很多朋友。通过一学期的努力,你的语言表达能力、动手能力、自理能力都有了很大的提高。上课时你能认真听讲,但如果你能积极发言就更好了。老师要对你说:“相信自己,你很棒!”
俊霖小朋友:你是一个活泼可爱、机灵好动的小男孩。开学到现在,你的进步可真大:每天早上你能响亮地和老师打招呼;再也不扭扭捏捏了,能在老师的鼓励下,吃完自己的饭菜;与小朋友相处会懂得谦让。 真不错!只是,老师希望你在生活方面遇到困难时能大胆提出来,老师会帮助你一起解决的。好吗?
旭龙小朋友:腼腆的你其实很能干,你乐意自己的事情自己做,会自己吃饭、穿衣、入厕,会安静的搭积木,上课时能认真听讲,积极发言。你还会像“大哥哥”一样关心比你小的弟弟、妹妹。老师想悄悄地对你说:如果你在多一点大胆和自信,你会更加了不起!
淋薇小朋友:你是一个很有个性的女孩,上课时你是那么的认真专注,回答问题时,你的声音是那么的响亮动听。淋薇,你知道吗?每当老师看到你灿烂的笑脸,是那么的高兴。每当老师看到你因不愿来幼儿园而哭泣时,是那么的着急。希望在下学期的你能天天开开心心地上幼儿园,在新的学期里取得新的进步!
才睿小朋友:你是个爱学习的孩子,上课非常认真,爱动脑筋,能大胆地回答老师的问题。你的生活自理能力也很强,吃饭、穿衣、入厕样样不用老师费心。你也是个乐于助人的孩子,每当小朋友遇到困难时,你总是会主动给与关心帮助,或想老师反映。老师希望你在新的学期里能严格要求自己,做起事来仔细一点、耐心一点,争取做个全面发展的好孩子。
梓涵小朋友:看似文静的你有点倔强、有点任性。你愿意自己的事情自己做,有一定的生活自理能力。你有一双灵巧的小手,喜欢折手帕。上课时能专心听讲,在老师的鼓励下,也愿意回答问题。游戏活动时,看着你那灿烂的笑容,老师也被你感染了。只是,老师还希望你能每天早早地到幼儿园来,这样你就能有多一点的时间和小朋友一起游戏、学本领了。
宇程小朋友:你是个内向的小男孩,现在你爱上幼儿园了,你与小伙伴能友好相处,生活自理能力也有了较大的进步,在老师的鼓励引导下,你也乐意和老师、小朋友交流、游戏。在新的学期里,老师希望你能多参加体育锻炼,让身体长得棒棒的。
羽源小朋友:你是一个聪明、可爱的小男孩。你样样事情都愿意自己学着做,生活自理能力有了很大的提高,吃饭进步很大,再也看不到你一到吃饭时间就变红的双眼了。上课时能认真听讲,积极发言。老师希望在下一学期你遇到困难、挫折能勇敢一点,做一个真正的小小男子汉。
秦桢小朋友:活泼可爱的你是个爱笑的小女孩,即使你做错事,老师在批评你的时候,你也展露那天真无邪的笑容。你上英语课最积极,总是听见你大声地说英语,现在秦桢还会自己做很多事情呢,穿
【篇3:老师给孩子的评语】
《综合素质评价手册》中班主任的优秀评语
老师对学生的评语:
生一:课堂上,你始终是小主人,老师欣赏你勤奋、谦虚,欣赏你善于思考、独立完成学习任务的性格,佩服你小小年纪写一手好字。你是咱们班学生的榜样,孩子,为了今后自己更辉煌的明天,再向前冲一冲,路在脚下,老师相信你一定能走得很好,走出一个芬芳的世界!生二:我的好妹妹、好朋友,课上你是最优秀的,老师欣赏你的机敏、睿智、乖巧??身为一班之长,你认真管理不辱使命,不愧是老师的得力助手,不求最好,但求更好,乐观去面对人生中风风雨雨,在这痛苦并快乐的竞争中立于不败之地,品位人生百味!
生三:可爱的你是一个敢于说真话率直的小胖丫头,这样你的进步很大,但是老师仍然不太满意,因为老师认为现在的你还不是最出色的你,你还能做的更好,你说是吗?别让老师失望,加油! 生四:你是一个聪明的孩子,你有很强的班级荣誉感,但古往今来,但凡出了名的人哪一个不是跟“勤”字有关。“天才出自勤奋”“百分之九十九的汗水加百分之一的天赋等于成功”,树立必胜的信心,现在你已逐渐的打败了你的“天敌”,所以你离成功不远了!
生五:在这个班级中,老师对你倾注的感情很不寻常,你知道为什么吗?因为老师已把你看成是自己的妹妹,朋友,我的好妹妹,好朋友让我重新找到原来的那个你吧,那个我说:你考100分绝不考99分的你!期待中??
生六:首先恭喜你成为咱班进步最大的孩子,老师希望在期末来临的日子里,持之以恒,全身心投入学习中去,记住:“没有失败,只有暂时停止成功”,人生是个不可彩排的舞台,过去了就不可能重来,老师静待你的佳音!
老师对学生的评语:
生一:懂事听话的你,在学校里认真学习,积极完成老师交给的各项任务。课余时间, 你自觉学习,带头遵守纪律,老师和同学都喜欢你。希望你继续努力,多动脑筋思考,争取取得更好的成绩!
生二:在你身边有俩个形影不离的小伙伴“聪明”和“调皮”。 “聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。是啊,上课坐不住,注意力不集中,还怎么聪明呢?希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”,变得更聪明!
生三:老师欣赏你的优异成绩,更欣赏你的那种顽强拼搏、坚忍不拔的毅力和性格。很多问题你都有独特的见解和新鲜的感觉,如果你把你那独特的见解和新鲜的感觉,讲出来和小朋友们一起分享,那就更好了。
生四:你是一
个听话、懂事、善解人意、令人信任的孩子,同时也是老师的得力助手。在学习上也较努力,如果和“粗心”告别,你的学习成绩一定会进步得更快,老师期盼着这一天的早日到来!
生五:你总是轻轻地回答,轻轻地问候,轻轻地走路,悄悄地学习,悄悄地思索!哪天你也轻轻地举起你的右手,用响亮的声音回答老师的问题,那样的你会更出色的、会成为一名勇敢的孩子!
老师对学生的评语:
生一:多才多艺的你是个各方面都很优秀的孩子,在这学期你做得比上学期更好,老师从心里喜欢你,努力吧,孩子!你一定是咱班最棒的,老师期盼着这一天的早日到来! 生二:文静、可爱的你是个讨人喜欢的小女孩,写一手漂亮的字,这个学期成绩不够稳定,时高时低,但老师相信你会像原来那样的,做最优秀的自己,你一定能做到,老师相信你!
生三:内向、可爱的你能完成老师布置的学习任务,“六.一”儿童节那一天,你优美的舞蹈动作为班级争了光,也给全校同学留下了深刻的印象。如果在学习上再仔细一些,告别“小马虎”,老师会更高兴的!
生四:你是一个听话、懂事、善解人意,令人信任的孩子,同时也是老师得力的小助手。在学习上也较努力,如果能与“粗心”这一小习惯告别,那么你一定是最优秀的,相信自己,一定能做到哦! 老师对学生的评语:
生一:帅气的小伙子,经过半个学期的努力,你进步了许多。如果你能和小组同学融洽地进行合作或讨论学习,你的口语表达能力会更强,学习成绩会更好!老师相信你会的。
生二:小伙子,你的字好漂亮啊,看你的字,老师觉得很舒服,老师都羡慕了!孩子,如果你能多和同学交流,融入到同学中去,那么你会更出色。老师相信你,你一定行!
生三:漂亮的小姑娘,你甜甜的笑给老师留下了深刻的印象。真心希望你改掉上课好动的小毛病,那样,你会更可爱!你再勤奋些,那样你的各方面成绩会更优秀, 你一定有信心去这样做的! 2012.3.2

第4篇:幼儿小班教学评语

幼儿小班教学评语