1. 课文片段阅读理解
①乘坐喷气式飞机去旅行,速度绝对是够快的了。( ),( )你想到月球上去,( )需要搭乘速度更快的工具了。对!我们需要一枚{méi mí}火箭。为了摆脱地心引力,飞到浩瀚{hàn kàn}的太空中,火箭的速度要比喷气式飞机快得多才行。火箭的最大速度能达到四万千米每小时,是声速的三十多倍。进入太空之后,( )关掉发动机,火箭仍可以继续前进。
②看前面(呼啸 咆哮)而过的东西是什么跟它的速度一比火{剑箭}就好像是(停止 静止)的一样那是流星体流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的{瞬舜}时速度能达到二十五万千米每小时,是火箭运动速度的六倍多。
(1) 划去中括号里错误的字音或字形。
(2) 划去括号内错误的词语。
(3) 在文中“”处依次填入恰当的标点。
(4) 在文中[ ]处加入适当的关联词语。
(5) 文段②介绍的对象是_______________。
A .火箭B .流星体
(6) 文段②画横线的句子所用修辞手法是1和2。
(7) 选文使用的说明方法有( )。
A .作比较 列数字B .打比方 列数字C .作比较 比喻
(8) 你觉得列数字这种说明方法有什么好处?
1. 阅读课内选段,完成练习。(12分)
手指(节选)
大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住;要读书了,叫他翻书页;要进门,叫他揿电铃。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁。给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。
(1) 作者是从1、2、3这三个方面描写大拇指形状不美的。
(2) 用横线画出选段中的过渡句,其作用是1。
(3) 画波浪线的语句运用的修辞手法是1,请试着续写两句23。
(4) 从选段中,你知道大拇指的特点是1。
(5) 日常生活中,“大拇指”式的人有1等。(至少举出两个例子)
2. 阅读非连续性文本,完成下面小题。
舌尖上的浪费
材料一:自2012年年末开始,“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示,中国每年最少倒掉2亿人一年的口粮。2012年2月,人民网曾在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模的民意调查。下面是不同年龄段打包比例、浪费情况调查统计表。

年龄段
打包比例
浪费情况
20岁以下
21-30岁
31-40岁
41-50岁
51-60岁

材料二:“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”厉行节约,反对浪费,不仅关系到对社会资源的珍视,更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“________”的道理,今人更不能浪费食物,糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起——外出用餐时,不做“必剩客”,争当“光盘族”,吃不了,“兜着走”。
(1) 根据材料一,节约意识最强的年龄段是( )。
A .20岁以下B .31-40岁C .41-50岁D .60岁以上
(2) 根据材料一,最需要接受外出用餐打包教育的年龄段是( )。
A .20岁以下B .31-40岁C .41-50岁D .60岁以上
(3) 联系上下文,填入材料二横线处最合适的名言是( )。
A .冰冻三尺,非一日之寒B .盛年不重来,一日难再晨C .甘瓜苦蒂,天下物无全美D .取之有度,用之有节,则常足
(4) 短文中“必剩客”“光盘族”“兜着走”分别指什么?
3. 课内阅读。
毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
(1) 选段描写了毛主席的1、2、3和4,表现了他失去爱子后内心巨大的悲痛。
(2) “若有所思”的意思是1。此时,毛主席思考的是( )
A.战士们都是血肉之躯,父母所生。
B.如果不尊重朝鲜人民的意愿,会破坏两国的友谊。
C.不能因为自己是主席,就搞特殊。
D.岸英是自己的儿子,也是朝鲜人民的儿子。
(3) 通过这段描写,你认为毛主席是一位怎样的领导人?