试卷第 =page 2 2页,共=sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页,共=sectionpages 2 2页 人教部编一年级第一学期第八单元模拟试卷(二) 1、读拼音,选词语。 参加 许多 用力 石头 出口 月牙 yòng lì ( ) chū kǒu( ) shí tou ( ) cān jiā ( ) yuè yá ( ) xǔ duō ( ) 2、选字填空。 生升声1.同学们在教室里大( )读书。 2.今天是我妈妈的( )日。 3.瓶子里的水渐渐( )高了。 3、按照笔顺规则,分一分。 先中间后两边 先两边后中间 月水山闪问小4、选择恰当的量词填空。 片颗朵幅座只一( )石子 一( )画一( )蜗牛 一( )叶子 5、加一加变新字,再组词。 ( 君)+( 羊)=______ ______ ( 牙)+( 鸟)=______ ______ ( 爪)+( 巴)=______ ______ ( 王)+( 元)=______ ______ 6、连词成句。 小树林的 蜗牛 住在 。 一家 旁边 ______ ______ ______ ______ ______ ______ 7、照例子,扩写句子。 例:小树长满了叶子。——小树长满了(碧绿碧绿的)叶子。 1.我有一个书包。 _______________________ 2.妈妈买回来一个西瓜。 _______________________ 8、仿写句子。 (老师)在(学校)里教书。 _________在_________里_________。 9、读句子,选标点。 。 ? ! , 1.一只乌鸦口渴了( )到处找水喝( ) 2.下雪啦,下雪啦( ) 3.青蛙为什么没参加( ) 10、我会阅读。 小花猫 我家有一只可爱的小花猫。 它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。一双眼睛眯成了细线,大概它正在睡觉吧!再看那又黑又长的眼睫毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上,更显出它的妩媚。微微上翘的小红鼻子此时好像发出了“呼噜呼噜”的打鼾声。俊俏的三瓣嘴稍稍向上张开,好像告诉人们,它正在做着甜美的梦哩! (1)短文共有_________自然段。 (2)小花猫的耳朵是( )。	A. 圆圆的	B. 尖尖的	C. 又黑又长	D. 微微上翘 (3)短文没有描写小花猫的( )。	A. 爪子	B. 三瓣嘴	C. 小耳朵	D. 小红鼻子 (4)“俊俏的三瓣嘴稍稍向上张开,好像告诉人们,它正在做着甜美的梦哩!”小花猫可能梦见___________________________ 11、看图写话。 仔细观察图画,想想图中的小兔是怎么把南瓜运回家的呢?发挥你的想象,写一段通顺的话。 答案第 =page 2 2页,共=sectionpages 2 2页 答案第 =page 1 1页,共=sectionpages 2 2页 参考答案 1、【答案】用力;出口;石头;参加;月牙;许多 【分析】本题考查学生拼音及生字的掌握情况。 【解答】看拼音选词语,重要的是读准声母和韵母,注意调号,多拼读两遍就不会出错。 2、【答案】声;生;升 【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用。 【解答】同音字,音同形不同,义也不同,完成时要结合题目中已知的语素,结合平时的学习与积累完成。认清同音字,关键是能根据它们表示的不同意思,在具体的语境中正确运用。 3、【答案】先中间后两边:水、山、小;先两边后中间:月、闪、问 【分析】本题考查学生对生字笔顺规则的掌握情况。 【解答】解答此类试题要求学生在平时的学习中注意字形、结构、笔顺的识记和积累,这样才能轻松应对该种题型。 4、【答案】颗;幅;只;片 【分析】此题考查学生对量词的掌握情况。 【解答】通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词,叫做量词。在平时的学习和生活中我们经常遇到,所以一定要掌握好量词的用法。 5、【答案】群;羊群 鸦;乌鸦 爬;爬行 玩;玩具 【分析】本题考查学生对生字的掌握情况。 【解答】这类题需要学生大量的识字量,才能迅速快捷地完成填空。所以,学生在平常的学习过程中一定要将字词记扎实。 6、【答案】蜗牛一家住在小树林的旁边。 【分析】本题考查了连词成句。 【解答】连词成句是低年级学段常考的一个重要知识点。意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列,组成一个意思完整且通顺的句子,所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。 7、【答案】1.我有一个漂亮的书包。 2.妈妈买回来一个又大又圆的西瓜。 【分析】本题考查了扩句的能力。 【解答】扩句是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子的意思更具体形象,充实丰满。 8、【答案】示例:工人在工厂里做工。 【分析】本题考查句子仿写。 【解答】仿写句子,需要将原来的句子的结构特点分析清楚,写的句子结构一定要符合要求,语言要通顺合理,还要稍加修饰,显得优美。 9、【答案】, 。 ! ? 【分析】本题考查学生对标点符号的运用能力。 【解答】标点符号的使用,关注它的一般形式上的使用特点是正确的;但是仅仅关心这一点还是远远不够的。其实标点符号的使用,归根结底是句意和句子结构的把握,这一点必须引起高度重视。 10、 (1)【答案】两 【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。 【解答】每个自然段的开头都空两格,数一数便会得出答案。 (2)【答案】B 【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。 【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。 (3)【答案】A 【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。 【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。 (4)【答案】示例:它抓到一只又肥又大的老鼠。 【分析】本题考查学生课后拓展能力。 【解答】做此题可以根据课文内容,插上想象的翅膀,但要切合实际,围绕主题。 11、【答案】略。 【分析】本题考查学生看图写话的能力。 【解答】看图写话,看图是关键,首先应该认真细致地观察图画,弄明白图画所要表达的是什么,然后,发挥想象,编写成一段通顺连贯的话。看图写话是低年级常见的题目,重点考查了学生的观察能力,初步培养了学生的说话,写话能力。