15 大禹治水 部编本人教版·二年级上册语文 禹是古代部落联盟的领袖,是一位 为民造福的英雄。 我会认 hóng 洪 zāi 毒 nàn dú shé 蛇 shòu 兽 tuì 伤 jì shāng 灾 续 xù 难 认 réng 仍 训 退 被 bèi 继 恢 huī rèn xùn 毒 蛇 兽 洪 难 灾 伤 继 续 被 训恢 退 多音字 难 zēng(曾孙 曾祖父) nàn(苦难 受难) 曾 céng(曾经 何曾) nán(困难 难听) wéi(为难 认为) 奔 bēn(奔跑 狂奔) 为 bèn(奔头 投奔) wèi(因为 为了) 读一读 洪水 毒蛇 猛兽 伤害 继续 灾难 认识 消退 恢复 治理 毒蛇 筑坝 认为 驱赶 重新 洪水 淹没 猛兽 伤害 挡水 仍然 吸取 教训 耕种 农业 安居乐业 冲毁 灾难 消退 采用 生产 房屋 治水 继续 疏导 恢复 再读课文,思考问题: 你能用“洪水” “ 淹没” “ 毒蛇猛兽 ”“恢复” “安居乐业”几个词语说说 课文讲了生一个什么故事吗? 禹治理的是什么样的洪水呢?快读读第一自然段吧。 很久很久以前,洪水经常泛滥。大水淹没了田地, 冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓,人们 的生活痛苦极了。 江河湖泊的水溢出。 (1)哪些词语写出了洪水来势凶猛? 泛滥 淹没 冲毁 (2)抓住这些词语,你能读出洪水的凶猛吗? (3)淹没了田地,人们将…… 大水淹没了田地 冲毁了房屋 毒蛇猛兽 ? 齐读第2自然段,说一说:洪水过后谁 在处理水患?结果如何?用“_____” 画出你获得的信息。 洪水给百姓带来了无数的灾难,必须治好 它。当时,一个名叫鲧的人领着大家治水。他 只知道筑坝挡水,九年过去了,洪水仍然没有 消退。他的儿子禹继续治水。 阻拦、遮蔽 ? 人物:鲧 ? 治水方法:筑坝挡水 ? 时间: 九年 ? 结果:洪水仍然没有消退。他的儿子禹 继续治水。 ? 细读第3、4自然段,说一说: ? 禹是如何治水的?结果如何? ? 从禹治水的过程中你能看出禹 是一个什么样的人吗? ? 从禹治水的过程中你能看出禹是一个什 么样的人?找出关键词句读一读。 禹离开了家乡,一去就是十三年。 这十三年里,他到处奔走,曾经三次路 过自己家门口。可是他认为治水要紧, 一次也没有走进家门看一看。 大禹一心只想着治水,没时间照顾自己的家庭。充 分体现了大禹舍小家为大家、无私奉献的精神。 去掉阻塞使通畅 禹吸取了鲧治水失败的教训,采 用疏导的办法治水。他和千千万万的 人一起,疏通了很多河道,让洪水通 过河道,最后流到大海里去。 开通河道,让洪水通过 河道,最后流到大海里 去。 ? 人物:禹 ? 治水方法:疏导 ? 时间: 十三年 ? 结果:洪水退了,百姓们过上了安居乐 业的生活。 禹治水的方法:导引洪水流入大海的治水方法,最 终成功地治理了洪水!从中体现了大禹什么样的品 质? 聪明,爱动脑筋、肯吃苦、有智慧 天下无难事,只要肯攀登。十三年啦,禹一心一 意扑在治水的工作上,终于“洪水被制服了” 洪水像听话的孩子,在各条河道里乖乖地流 向大海,不再淹没农田,不再冲倒房屋。 老百姓过上了安居乐业的生活 ,你觉得这还是什么样的生活呀? 幸福、快乐、 假如你是老百姓,你想对禹说些什么? 课堂总结 思考:“大禹”的名字本是一个字“禹”,为何人 们称他为“大禹”呢?说说你是怎么理解这个“大” 的。 因为禹意志坚强,富于智慧,具有无私奉献的精神, 是个伟大的人物,所以人们尊称他为“大禹”。 再读课文,你能试着复述这个故事吗? 提示: 洪水使人们生活痛苦。 鲧用筑坝挡水的办法,没有治好洪水。 禹治水,三过家门而不入。 禹用疏通河道的办法,带领 人们治好了洪水。 结构梳理 洪水泛滥 人民生活痛苦 三过家门而不入 大 禹 鲧治水失败 治 水 治水成功 禹继续 吸取鲧的教训 治水 疏导治水,疏通 河道,引水入海 人民安居乐业 治无 水私 造奉 福献 3.火眼金睛,辨字组词。 洪( 洪水 拱( 拱手 ) ) 灾( 灾难 灭( 消灭 难( 难题 滩( 沙滩 ) ) 被( 棉被 披( 披着 ) ) ) ) 4.在括号里填上合适的动词。 ( 淹没 ( 恢复 ( 伤害 )田地 )生产 )百姓 ( 冲毁 ( 驱赶 ( 引导 )房屋 )猛兽 )洪水 ( 吸取 ( 开通 )教训 )河道 词语积累 千山万水 千(言)万(语) 千(军)万(马) 千辛万苦 千(家)万(户) 千(秋)万(代) 2.根据拼音写词语。 hónɡ shuǐ bèi dòng zāi nàn zh dào rèn wéi 洪 水 nóng yè shēng chǎn jì xù 灾 难 知 道 认 为 被 动 农 业 生 产 继 续 课时作业 二、照样子,把句子换个说法。 例:洪水把房屋冲毁了。 房屋被洪水冲毁了。 1、大禹把洪水治服了。 洪水被大禹治服了。 2、百姓被洪水害苦了。 洪水把百姓害苦了。 布置作业 1.完成课后习题。 2.回家把这个故事讲给爸爸妈妈听。 3.推荐阅读神话故事《愚公移山》《精卫填海》。 我会写 hóng 洪 音序:H 部首:氵 结构:左右 组词:洪水 山洪 造句:很久以前,这里洪 水经常泛滥。 书写指导:左窄右宽,第二笔 点在横中线上,第五笔竖在竖 中线上。 zāi 灾 灾难。 音序:Z 部首:宀 结构:上下 组词:灾难 火灾 造句:洪水给人们带来了 书写指导:第一笔点在竖中线 上,第五笔撇从竖中线上起笔。 nàn 难 处逃难。 音序:N 部首:隹 结构:左右 组词:灾难 逃难 造句:战争时期,人们无 书写指导:左窄右宽,第四 笔在竖中线上,第二横在横 中线上。 dào