查阅资料(《从三味书屋里那幅画说起》,2015年1月19日,《科技日报》)后得知,“树”者,“书”也。在古代,“古树”往往是“古柏树”,因为松、柏有共同的特性,当然,书,主要指经、史、子之类。文中主要是运用了借音取义的方法,即谐音,换句话说,这幅画就是要告诉学生:读书就是用来谋求做官,谋取高官厚禄。简简单单的一幅画,就将封建时代孺子们读书考取科举功名的热衷追求表现得淋漓尽致。 这样讲,似乎也合乎情理。但是,如果细究起来,或许还有其他原因,在研究绍兴地方文化后得知,原来,清代,在鲁迅故乡绍兴一带,科举考试取录名单发榜时是写成“梅花榜”的,即每一榜50名,第1名提高大写,第2名排在右下方,余者如是依次按顺时针方向写去,至第50名时刚好排在第1名的左下方,便构成一幅由人名编织的圆形梅花图案——即被称为“梅花榜”或“梅花图”。之所以要构成这种图案也富有象征意义,同八大山人 “松鹿图”中的“梅花鹿”相似。考试发榜是“梅花榜”,“松鹿图”中的“鹿”是“梅花鹿”——可见,“梅花”也是那时绍兴读书人美好的象征。同时,在中国封建社会里,把“鹿”和“松”“柏”等画在一起较为流行,特别是在清代的儒者书生之家常常把它悬挂在墙壁之上,这是在给他们自己含蓄的祝福,祝福自己:在真心诚意地拜伏在古树(书)之下,就可望登上“梅花榜”,进而实现荣华富贵、高官厚禄的宏愿。