语文毕业模拟考② (本卷总分 100 分) 班级: 姓名: 学号: 成绩: 同学们:马上就进入初中的学习,心中一定非常激动与期待吧!回顾六年的小学 生活,酸、甜、苦、辣尽在其中,想对自己六年的学习生活画上一个圆满的句号 吗?拿起你的笔给自己做个检测吧!注意认真审题哟! 第一部分 基础知识与运用(本部分 40.5 分) 一、 看拼音,写词语。(本大题 5 分,每词 1 分) kū jié è liè jī xiè chuǎi mó biān pà 二、 排列顺序错乱的句子。(本大题 4 分,错一个扣全分) ( )如果在三峡截流,建坝,安上水轮机,让水力发电,那是十分巨大的动 力。 ( )其实,世界上并没有什么上帝,三峡只是大自然演化的一个结果。 ( ) 人们盼望的日子终于到了, 1992 年 3 月全国人民代表大会通过了关于新 建长江三峡的决议。 ( )长江三峡不仅气势磅礴,景观秀丽,而且还蕴藏着丰富的水力资源。 ( )一位美国朋友在考察了三峡之后,羡慕地说:“三峡是上帝赠给中国人民 的礼物。” ( )他给中国人民送上礼物,但也出了个难题,看我们有没有胆识、智慧和 能力去打开这一自然的“宝库”。 ( )中华民族这进 100 年的梦幻将会变成现实。 ( )三峡工程上马在即。 三、 按要求写词语。(本大题 18 分) ① 补充下列成语。(本小题 5 分,每字 0.5 分) 前 ( ) 后继 南 ( ) 北辙 承前 ( ) 后 书声 ( ) ( ) 扬长 ( ) 短 负 ( ) 请罪 翻天 ( ) 地 文质 ( ) ( ) ② 词语归类。(本小题 3 分,每词 0.5 分) 表示时间易逝的词: 含有反义词的成语: ③ 在下列横线上填上恰当的成语,每题中所填的两个成语是一组反义词。(本 小题 6 分,每词 1 分) ⑴为国捐躯的英雄 ,投敌叛国的小丑 。 ⑵我们不能报喜不报忧,讲好的方面 ,极力渲染;对问题和缺 点 ,一笔带过。 ⑶ 出不了精品, 的作品才有生命力。 ④找出错字,画上“ ”并修改。 (本小题 4 分,每字 0.5 分,没画线每字 0.5 分) 报怨别人( ) 精神可佳( ) 金壁辉煌( ) 再接再励( ) 老奸剧猾( ) 面黄饥瘦( ) 滥芋充数( ) 不记其数( ) 四、在“ ”上填上合适的谚语、名言或警句。(本大题 3 分,每句 1 分) 1.“ , 。”为了演好这几分钟的戏,梅兰芳不知 花费了多少心血。 2. 自信的孩子同时要学会谦虚,要懂得“ , ”。 3.春雨染绿了世界,而自己却无声的消失在泥土之中,这正如唐代诗人杜甫的一 首诗中所描绘的“ , 。” 五、选择引号的用法。(本大题 3 分,每小题 0.5 分) ①表示特定的称谓 ②特殊含义 ③表示否定、讽刺 ④引用别人说过的话。 1、日本人民称他是“活菩萨”,是“中日友谊的使者。”( ) 2、信中说:“中国人民决不以日本士兵及日本人民为敌……”( ) 3、蝙蝠是用耳朵“听”到没有声音的物体。( ) 4、少数同学抄别人的作业,是值得“表扬”的……( ) 5、一个日本军官气势汹汹地说,他们有一个士兵失踪了,要到宛平城内去“搜 查” 。( ) 6、日本鬼子“哇哇”地叫着,疯狂地向县城扑来。( ) 六、填上合适的关联词。(本大题 5 分,每小题 1 分) 1.( )困难有多大,我们 ( )能完成这项任务。 2.( )这种桥的各拱相联,( )人们就把它叫做联拱桥。 3.( )考试前加班加点搞突击,( )平时刻苦学习。 4.老师( )教我们知识,( )教我们怎样做人。 5. 你( )不怕困难,走上成功之路,( )被困难所吓倒,自我毁灭。 七、修改病句。(本大题 2.5 分,每小题 0.5 分) 1.不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。 2.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。 3.广场上挤满了许许多多数不清的人群。 4.经过治疗,小明的病已经恢复了健康。 5.作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。 第二部分 阅读知识与运用(本部分 26 分) 一、 阅读课文《匆匆》,回答问题。(本大题 13 分) 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。 但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他 们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? 我不知道他们给了我多少日子; 但我的手确乎是渐渐空虚了。 在默默里算着, 八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间 的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来 的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我 也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日 子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出 手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从 我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我 掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里, 在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢 了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日 子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何 曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界, 转眼间也将赤裸裸的回去罢? 但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? 你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? ①这篇课文的作者是 。(本小题 1 分) ②模仿画“ ”的句子,写几句话。(至少 2 个)(本小题 2 分,每句 1 分) ③模仿画“ ”的句子,写几句话。(至少 2 个)(本小题 2 分,每句 1 分) ④照样子,写词语。(本小题 3 分,每词 0.5 分) 头涔涔: 泪潸潸: ⑤文中有两个“赤裸裸”,你能把它们的意思都写出来吗?(本小题 2 分,每个 1 分) 第一个: 第二个: ⑥从第二自然段中,体会到了作者对时间流逝的 ,表达了作者 的情感。(本小题 1 分,每空 0.5 分) ⑦这篇课文让人深深地感受到了时间的宝贵,请你运用平时积累的名言警句,来 抒发自己对时间的感叹:(本小题 2 分,每句 1 分) 1. 2. 二、阅读文章,回答问题。(本大题 5 分) 衣 衫 ①有一天,美和丑在海边邂逅,她们互相怂恿:“咱们到海里去游泳吧。” ②于是她们脱下衣衫,在海水里游泳。过了一会儿,丑回到海岸上,穿上本来属 于美的衣衫,径自走她的路了。 ③接着美也从海里出来了,找不到自己的衣衫。她又太羞怯,不敢赤身裸体。于 是她只好给自己穿上本来属于丑的衣衫。美也径自走她的路了。 ④所以,直至今日,世上的男男女女,错把丑当作美,美当作丑。 ⑤然而,有些人看见过美的真面目,尽管她穿错了衣服,他们还是能认出她来。 有些人认得丑的真面目,衣衫蒙骗不了他们的眼睛。 1.根据上下文,推断下列词语意思。①邂逅:____________________。②怂 恿:_________ ______________。(本小题 1 分,每空 0.5 分) 2.这篇文章共有 5 段,可分作三部分。请用“‖”在下面划分。① ② ③ ④ ⑤ (本小题 1 分,错一个扣全分) 3.“世上的男男女女,错把丑当作美,美当作丑。”揭示这句话的含义是 _____________________ 。(本小题 1 分) 4.这篇文章的中心是______ 。(本小题 1 分) 5.从内容和表现形式来看,这篇文章的体裁是_______(童话、神话、寓言) (本小题 1 分) 三、阅读文章,回答问题。(本大题 8 分) 心 灯 ①一只捕蟹船上住着老艄公和他的儿子。常常,他们爷俩高挂桅灯,摇着一叶扁 舟到海里捕蟹,那满舱的星光,满怀的明月,是老艄公岁月里恒开不败的花朵。 可惜,老艄公害上了眼疾,几乎致盲,但仍陪伴儿子下海捕蟹。 ②一夜,艄公父子正在捕蟹,突然阴云乱滚,恶浪汹涌,狂烈的风哗啦一声就拍 碎了桅灯, 顿时他们被卷入了黑色的漩涡, 覆舟在即。 “爸爸, 我辨不出方向啦。 ” 儿子绝望地喊。老艄公踉踉跄跄从船舱里摸出来,推开儿子,自己操起舵。 ③终于,蟹船劈开风浪,*向灯光闪烁的码头。 ④“您视力不好,怎么还能辨出方向?”儿子不解地问。 ⑤“我的心里装盏灯呢。”老艄公悠悠地答。 ⑥人可能平淡,可能暗淡,甚至可能遁入黑夜,但是惟独不能心中缺少一盏灯。 只要心中装盏灯,踩到哪里不是光明? 1.给加点字注音。①桅灯( ) ②扁舟( ) ③漩涡( ) ④ 踉踉跄跄( )( )(本小题 2.5 分,每空 0.5 分) 2.用“‖”给文章划分段落结构,并归纳段意。答: ____________________________________________ _______ ____________________________________________ ___ (本小题 2.5 分,分段落 1 分,归纳每个 0.5 分) 3.文中的老艄公是个怎样的人?答: _____________________________________________________ 。 (本小 题 1 分) 4.如何理解下列句子的深刻含义?(本小题 2 分,每个 1 分) ①人可能平淡,可能暗淡,甚至可能遁入黑夜,但是惟独不能心中缺少一盏灯。 __________________ _______。 ②那满舱的星光,满怀的明月,是老艄公岁月里恒开不败的花朵。 ____________________________ ___。 第三部分 作文练笔与运用(本部分 33.5 分) 一、小练笔。(本大题 3.5 分) 老师,是我们照亮前进道路的一盏明灯。他们,犹如春雨般滋润着我们。即将踏 入初中校门的我们,准备离开我们的启蒙老师们。在“毕业纪念册”上,请你写上 给老师的留言。字数在 100 字左右。 二、习作。(本大题 30 分) 题目:那是个( )的地方 要求:把题目补充完整,语句通顺,内容具体,字数不少于 450 字 语文毕业模拟考② (本卷总分 100 分)参考答案 班级: 姓名: 学号: 成绩: 同学们:马上就进入初中的学习,心中一定非常激动与期待吧!回顾六年的小学 生活,酸、甜、苦、辣尽在其中,想对自己六年的学习生活画上一个圆满的句号 吗?拿起你的笔给自己做个检测吧!注意认真审题哟! 第一部分 基础知识与运用(本部分 40.5 分) 一、 看拼音,写词语。(本大题 5 分,每词 1 分) kū jié è liè jī xiè chuǎi mó biān pà 二、 排列顺序错乱的句子。(本大题 4 分,错一个扣全分) ( 2 )如果在三峡截流,建坝,安上水轮机,让水力发电,那是十分巨大的动 力。 ( 5 )其实,世界上并没有什么上帝,三峡只是大自然演化的一个结果。 ( 6 ) 人们盼望的日子终于到了, 1992 年 3 月全国人民代表大会通过了关于新 建长江三峡的决议。 ( 1 )长江三峡不仅气势磅礴,景观秀丽,而且还蕴藏着丰富的水力资源。 ( 3 )一位美国朋友在考察了三峡之后,羡慕地说:“三峡是上帝赠给中国人民 的礼物。” ( 4 )他给中国人民送上礼物,但也出了个难题,看我们有没有胆识、智慧和 能力去打开这一自然的“宝库”。 ( 8 )中华民族这进 100 年的梦幻将会变成现实。 ( 7 )三峡工程上马在即。 三、 按要求写词语。(本大题 18 分) ① 补充下列成语。(本小题 5 分,每字 0.5 分) 前 仆 ) ( 后继 南 辕 ) ( 北辙 承前 启 ) ( 后 书声 琅 ) 琅 ) ( ( 扬长 避 ) ( 短 负 荆 ) ( 请罪 翻天 覆 ) ( 地 文质 彬 ) 彬 ) ( ( ② 词语归类。(本小题 3 分,每词 0.5 分) 表示时间易逝的词: 转瞬即逝 稍纵即逝 白驹过隙 含有反义词的成语: 贪生怕死 口是心非 顶天立地 ③ 在下列横线上填上恰当的成语,每题中所填的两个成语是一组反义词。(本 小题 6 分,每词 1 分) ⑴为国捐躯的英雄 流芳百世 ,投敌叛国的小丑 遗臭万年 。 ⑵我们不能报喜不报忧,讲好的方面 浓墨重彩 ,极力渲染;对问题和缺点 轻 描淡写 ,一笔带过。 ⑶ 粗制滥造 出不了精品, 精雕细琢 的作品才有生命力。 ④找出错字,画上“ ”并修改。 (本小题 4 分,每字 0.5 分,没画线每字 0.5 分) 报怨别人( 抱 ) 精神可佳( 嘉 ) 金壁辉煌( 碧 ) 再接再励( 厉 ) 老奸剧猾( 巨 ) 面黄饥瘦( 肌 ) 滥芋充数( 竽 ) 不记其数( 计 ) 四、在“ ”上填上合适的谚语、名言或警句。(本大题 3 分,每句 1 分) 1.“ 台上一分钟 , 台下十年功 。”为了演好这几分钟的戏,梅兰芳不知花费了 多少心血。 2. 自信的孩子同时要学会谦虚,要懂得“ 人外有人 , 天外有天 ”。 3.春雨染绿了世界,而自己却无声的消失在泥土之中,这正如唐代诗人杜甫的一 首诗中所描绘的“ 随风潜入夜 , 润物细无声。” 五、选择引号的用法。(本大题 3 分,每小题 0.5 分) ①表示特定的称谓 ②特殊含义 ③表示否定、讽刺 ④引用别人说过的话。 1、日本人民称他是“活菩萨”,是“中日友谊的使者。”( ① ) 2、信中说:“中国人民决不以日本士兵及日本人民为敌……”( ④ ) 3、蝙蝠是用耳朵“听”到没有声音的物体。( ③ ) 4、少数同学抄别人的作业,是值得“表扬”的……( ③ ) 5、一个日本军官气势汹汹地说,他们有一个士兵失踪了,要到宛平城内去“搜 查” 。( ③ ) 6、日本鬼子“哇哇”地叫着,疯狂地向县城扑来。( ④ ) 六、填上合适的关联词。(本大题 2.5 分,每小题 0.5 分) 1.( 不管 )困难有多大,我们 ( 都 )能完成这项任务。 2.( 因为 )这种桥的各拱相联,( 所以 )人们就把它叫做联拱桥。 3.( 不但 )考试前加班加点搞突击,( 而且 )平时刻苦学习。 4.老师( 不仅 )教我们知识,( 还 )教我们怎样做人。 5.你( 不是 )不怕困难,走上成功之路,( 而是 )被困难所吓倒,自我毁灭。 七、修改病句。(本大题 5 分,每小题 1 分) 1.不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。 尽管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。 2.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。 我买了钢笔、尺子、橡皮就急忙赶回家去。 3.广场上挤满了许许多多数不清的人群。 广场上挤满了许许多多的人。 4.经过治疗,小明的病已经恢复了健康。 经过治疗,小明已经恢复了健康。 5.作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。 作文写好以后,我们要学会把错别字改正过来。 第二部分 阅读知识与运用(本部分 26 分) 一、 阅读课文《匆匆》,回答问题。(本大题 13 分) 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。 但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他 们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? 我不知道他们给了我多少日子; 但我的手确乎是渐渐空虚了。 在默默里算着, 八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间 的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来 的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我 也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日 子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出 手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从 我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我 掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里, 在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢 了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日 子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何 曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界, 转眼间也将赤裸裸的回去罢? 但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? 你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? ①这篇课文的作者是 朱自清 。(本小题 1 分) ②模仿画“ ”的句子,写几句话。(至少 2 个)(本小题 2 分,每句 1 分) 薄雾散了,有再聚的时候。 夕阳落了,有再升的时候。 ③模仿画“ ”的句子,写几句话。(至少 2 个)(本小题 2 分,每句 1 分) 读书的时候,日子从书本里过去了。 跑步的时候,日子从双脚旁过去了。 ④照样子,写词语。(本小题 3 分,每词 0.5 分) 头涔涔: 白花花 野茫茫 湿漉漉 泪潸潸: 香喷喷 胖乎乎 沉甸甸 ⑤文中有两个“赤裸裸”,你能把它们的意思都写出来吗?(本小题 2 分,每个 1 分) 第一个:光着身子、不穿衣服 第二个:一事无成、虚度光阴 ⑥从第二自然段中,体会到了作者对时间流逝的 惋惜 ,表达了作者 自责 的情感。(本小题 1 分,每空 0.5 分) ⑦这篇课文让人深深地感受到了时间的宝贵,请你运用平时积累的名言警句,来 抒发自己对时间的感叹:(本小题 2 分,每句 1 分) 1.盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。 2.时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。 二、阅读文章,回答问题。(本大题 5 分) 衣 衫 ①有一天,美和丑在海边邂逅,她们互相怂恿:“咱们到海里去游泳吧。” ②于是她们脱下衣衫,在海水里游泳。过了一会儿,丑回到海岸上,穿上本来属 于美的衣衫,径自走她的路了。 ③接着美也从海里出来了,找不到自己的衣衫。她又太羞怯,不敢赤身裸体。于 是她只好给自己穿上本来属于丑的衣衫。美也径自走她的路了。 ④所以,直至今日,世上的男男女女,错把丑当作美,美当作丑。 ⑤然而,有些人看见过美的真面目,尽管她穿错了衣服,他们还是能认出她来。 有些人认得丑的真面目,衣衫蒙骗不了他们的眼睛。 1.根据上下文,推断下列词语意思。①邂逅:偶然相见________。②怂恿:鼓 动别人做某事(通常指不好的事情)_______。(本小题 1 分,每空 0.5 分) 2.这篇文章共有 5 段,可分作三部分。请用“‖”在下面划分。①‖② ③‖④ ⑤ (本小题 1 分,错一个扣全分) 3.“世上的男男女女,错把丑当作美,美当作丑。”揭示这句话的含义是世上有 许多人在分辨美与丑时,往往只看外表。(本小题 1 分) 4.这篇文章的中心是认识美与丑,不能只看外表,要看其本质。(本小题 1 分) 5.从内容和表现形式来看,这篇文章的体裁是_童话_(童话、神话、寓言) (本 小题 1 分) 三、阅读文章,回答问题。(本大题 8 分) 心 灯 ①一只捕蟹船上住着老艄公和他的儿子。常常,他们爷俩高挂桅灯,摇着一叶扁 舟到海里捕蟹,那满舱的星光,满怀的明月,是老艄公岁月里恒开不败的花朵。 可惜,老艄公害上了眼疾,几乎致盲,但仍陪伴儿子下海捕蟹。‖ ②一夜,艄公父子正在捕蟹,突然阴云乱滚,恶浪汹涌,狂烈的风哗啦一声就拍 碎了桅灯, 顿时他们被卷入了黑色的漩涡, 覆舟在即。 “爸爸, 我辨不出方向啦。 ” 儿子绝望地喊。老艄公踉踉跄跄从船舱里摸出来,推开儿子,自己操起舵。 ③终于,蟹船劈开风浪,*向灯光闪烁的码头。 ④“您视力不好,怎么还能辨出方向?”儿子不解地问。 ⑤“我的心里装盏灯呢。”老艄公悠悠地答。‖ ⑥人可能平淡,可能暗淡,甚至可能遁入黑夜,但是惟独不能心中缺少一盏灯。 只要心中装盏灯,踩到哪里不是光明? 1.给加点字注音。①桅灯(wéi) ②扁舟(piān) ③漩涡(xuán) ④ 踉踉跄跄(liàng)(qiàng)(本小题 2.5 分,每空 0.5 分) 2.用“‖”给文章划分段落结构,并归纳段意。答:①介绍以捕蟹为业的老艄公 和他的儿子②~⑤写老艄公在风暴到来时的举动⑥作者由此引发的感想 (本小题 2.5 分,分段落 1 分,归纳每个 0.5 分) 3.文中的老艄公是个怎样的人?文中的老艄公是一个始终对生活充满信心的顽 强的人。(本小题 1 分) 4.如何理解下列句子的深刻含义?(本小题 2 分,每个 1 分) ①人可能平淡,可能暗淡,甚至可能遁入黑夜,但是惟独不能心中缺少一盏灯。 这个句子说明人的命运经常会发生变化,惟独不能缺少的是信心。 ②那满舱的星光,满怀的明月,是老艄公岁月里恒开不败的花朵。 这个句子说明老艄公一生勤劳,以及老艄公乐观的思想性格。 第三部分 作文练笔与运用(本部分 33.5 分) 一、小练笔。(本大题 3.5 分) 老师,是我们照亮前进道路的一盏明灯。他们,犹如春雨般滋润着我们。即将踏 入初中校门的我们,准备离开我们的启蒙老师们。在“毕业纪念册”上,请你写上 给老师的留言。字数在 100 字左右。 教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向 上攀登。您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽 了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。 您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉, 亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流…… 二、习作。(本大题 30 分) 题目:那是个( )的地方 要求:把题目补充完整,语句通顺,内容具体,字数不少于 450 字 优秀( 30 分—25.5 分):内容具体,有条理,感情真实,语句流畅,基本五错别 字。 良好(25 分—20.5 分):内容较具体,条理较清晰,能适时地写出自己的情感, 语句较通顺,错别字不超过 5 个。 及格(20 分—15.5 分):内容简单,条理不清,没有的真情实感,语句混乱,意 思表达不清,错别字较多。 不及格(15 分以下):偏题、离题之作。