誗编辑 张珍珍补 形—— — 求解三棱锥外接球半径的一条重要途径崔 磊(江苏省平潮高级中学)在高中数学中,数形结合的思想更多的是作为众多研究的思维方法和手段中的一种存在,可以简单地理解为有些数学问题是难以用直观的图示来表达的。尽管如此,数形结合的方法依旧对高中数学解题乃至整个高中数学教学有着重要的作用。高中数学解题中常用的方法有数形结合、整体性、分类讨论、类比联想、逆向思维、化归转化和构造性七种思想方法。数学思想与数学方法是数学知识的核心和灵魂。数形结合的思想在高中数学中占有举足轻重的地位。高中数学的很多题目都需要根据题目条件画出图形,因为通过图形能够很直观地看出各种关系。学习数学要勤思考,多总结,把数学的思想和方法灵活地运用到解题中去,才能发现数学学科的趣味和奥妙!参考文献:[1]李亚湖.数形结合在高中数学中的应用[J].广东教育:教研版,2011(06):132.[2]赵红英.数形结合思想在解题中应用点滴[J].中国科教创新导刊,2013(18):205.誗编辑 张珍珍271 - -