苏教版一年级下册 20《蚂蚁和蝈蝈》第一课时教学设计 授课教师:张敏 授课时间:2012 年 5 月 16 日 授课地点:陶厂关镇小学一年级教室 教学内容:苏教版一年级语文下册第 20 课 《蚂蚁和蝈蝈》 教学目标: (一)知识与技能: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、会读本课生字,会写粮、冬、由 3 个生字。 3、理解“满头大汗” “自由自在”两个词语的意思。 4、会用“有的……有的……”说话。 (二)过程与方法: 渗透“图文结合,读中感悟联系生活,引导想象”的学习方法,初步学会运 用比较的方法。对蚂蚁和蝈蝈的行为和结局进行对比。 (三)情感、态度与价值观: 懂得只有辛勤劳动,才能换来幸福的生活。 教学重点: 会读本课生字。会写冷、歌、汗三个生字。 教学难点: 有感情地朗读课文,理解课文内容,懂得只有辛勤劳动,才能换来幸福的 生活。 教具准备: 生字卡片、动物图片、课件。 教学过程: 第一课时 一、导入新课: 1、小朋友,你们见过蚂蚁吗? 2、今天,老师就要给小朋友讲一个和蚂蚁有关的故事。(贴蚂蚁图) 3、板书课题:20、蚂蚁和蝈蝈 4、指名读课题,要求读准字音:第二个"蝈"为轻声。 5、读了课题,我们知道了,原来,这个故事里不止有可爱的小蚂蚁,还有蝈 蝈。(贴蝈蝈图) 蚂蚁和蝈蝈之间到底发生了一个什么样的故事呢?请小朋友打开书自己借 助拼音把课文读一读。 二、初读课文: 1、学生自读课文。 听清楚老师的要求:把字音读准;词要连读;把句子读通顺;并标出自然段 2、检查: (1)指读生字词及难读词句: 粮食 乘凉 装满 洞里 神气 躺在 躲到 自由自在 (2)指读难读句子: 蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。 (3)分自然段朗读。 这个故事真有趣,我们来继续学习这篇课文。 三、细读课文: (一)第一自然段: 1、看图:课件出示 (1)这是什么季节?(夏天)你怎么知道这是夏天? 板书:夏天 (2)太阳怎么样?(太阳火辣辣的) (3)夏天,天气这么热,太阳火辣辣的,小蚂蚁在干什么?(劳动) 这么热的天,小蚂蚁在忙什么呢?我们来看看书上是怎么写的。 2、男同学读第一自然段。提问: (1)这些小蚂蚁在忙什么呀?(搬粮食) 板书:搬粮食 (2)你读了这一自然段之后,你觉得小蚂蚁怎么样?(爱劳动,不怕吃苦) (3)你从课文中哪些词看出来的?(背、拉、满头大汗)理解:满头大汗 3、指导朗读: (1)夏天,太阳火辣辣的,天气真热。这群勤劳的小蚂蚁还这么爱劳动, 在搬粮食,个个干得满头大汗。小朋友,你们喜不喜欢这些小蚂蚁吗?那么,小 朋友应该用什么样的语气来读这一自然段?(喜爱的语气) (2)下面,先听听老师是怎么读的,注重老师在读的时候突出了哪些词, 来表达对小蚂蚁的喜爱。 (3)学生练读。 (4)齐读。 火辣辣的太阳下, 小蚂蚁在搬粮食,我们再来看看这时候蝈蝈们又在干什 么呢? (二)第二自然段: 1、女同学读第二自然段。 2、提问: (1)几只蝈蝈看到蚂蚁在火辣辣的太阳下面搬粮食,都笑蚂蚁是傻瓜。 (2)蝈蝈为什么笑蚂蚁是傻瓜?(因为,它们觉得,蚂蚁大热天里还在干 活,不知道享受,真是太笨了。) 蝈蝈笑蚂蚁是傻瓜,不知道享受,那蝈蝈是怎么享受的,我们来看看图。 3、看图,课件出示 (1)描述图。(“他们躲到大树下乘凉,有的唱歌,有的睡觉,个个自由 自在。”) 板书:树下乘凉 (2)什么叫做“自由自在”? 4、指导朗读: (1)小蚂蚁在努力干活,可是,蝈蝈却嘲笑他们,自己还躲到大树下乘凉, 想干什么就干什么。 我们读的时候就要读出蝈蝈这种自以为是的语气。老师提醒 大家要注重突出“有的……有的……”、“满头大汗”这几个词。 (2)学生练读。。 (3)指名读。 转眼,夏天过去了,严寒的冬天来到了。小蚂蚁是不是真的是傻瓜呢? 板书:冬天 (4)谁能仿照这个句子用“有的……有的……”说一句话? (三)第三自然段: 1、看图:课件出示 (1)蚂蚁在做什么?(吃东西,烤火) (2)蝈蝈又怎么样了呢?(冷得发抖,很饿,还有的哭了) 我们来看看书上是怎么说的。 2、轻声读第三自然段。提问: (1)谁来告诉老师,这时候,蚂蚁怎么样?(躺在装满粮食的洞里) 板书:洞中过冬 (2) 那么, 小蚂蚁为什么可以舒舒适服地躺在装满粮食的洞里过冬呢? (因 为,蚂蚁夏天预备了粮食) (3)那蝈蝈呢?(又冷又饿,再也神气不起来了) 板书:又冷又饿 (4)蝈蝈为什么"又冷又饿,再也神气不起来了"? (5)假如你是蝈蝈,你这时候会怎么想? 蝈蝈很后悔夏天没有预备粮食,那我们读这一自然段的时候应该怎么读 呢? 3、指导朗读: (1)小朋友自己来试一试。 (2)齐读。(指导突出词句) 四、教学生字:(冷、歌、汗) 1、指读生字。 2、组词。 3、你怎么记这个字形? 4、书空。 5、观察生字在田字格中的位置。 6、范写。 7、描红。 五、总结: 蚂蚁和蝈蝈的故事说完了, 小朋友你们喜欢谁?为什么呢?请在本子上写 一写,不会写的字用拼音代替。 板书设计: 20 蚂蚁和蝈蝈 夏天 冬天 满头大汗 开心、幸福 自由自在 又冷又饿