33. 越是逆境越要挑战 人生最重要的不是以你的所得做投资,任何人都可以这样做。真正重 何从损失中获利。这需要智慧,才能显示出人的智慧。有成就的人,他们的成功大部分是因为某种缺陷激发了他们的潜能。我们最大 的弱点,也 许会给我们提供一种出乎意料的助力。 34. 学会取悦他人 想要取悦他人时,就不会有时间想到自己,而产生忧虑,恐惧和抑郁的主 因就是只想到自己。35. 拥有自己的信仰 我们必须信仰某些事物。但是,假如我们没有就此信仰去采取行动,一 切仍然 无用。只有信心没有作为,是无济于事的。 36. 活着就是爱自己 或者,是一种责任,对每一个爱你的人来说,活着就是对他们最根本最 完整的 报答,生命不是我们自己的,没有权利选择生的我们也没有权利选择死,那里不仅 仅是 因为道德良知,最重要的就是要有爱,爱自己,字别人,这才是生命的意义。 37. 不要让他人的看法左右自己的行动 要想成为一个真正的人,你必须先是个不盲从的人。 你心灵的完整性是不可侵 犯的,当你放弃自己的立场,而想用别人的观点去看一件事的时候,错 误便造成了 38. 为何别人要喜欢你 得到友谊的最佳方法是必须主要施与,而不是获得。 友谊的能力,是一种心境,一种处世的态度或一种愿意把自己的爱,兴趣,注 意力及服务 精神献给他人的愿望 《纸船和风筝》教学设计 复习导入 、回顾课文:上节课,我们初读了课文,了解到谁和谁的故事呢?(出示贴图)你们知道 他们俩住在哪儿吗?(学生说完后上台贴图)老师指着板书朗读第一 自然段。 二、学习课文,感悟内容 (一)学习 、学生汇报:松鼠和小熊是怎样成为好朋友的?(板书贴图:纸船和风筝)在生活当中, 有哪些事情是让你“乐坏了”? 齐读课件里的四句。过渡:纸船和风筝让他们俩成了好朋友。可是有一天,他们俩为了一点小事吵 了一架。小 朋友,你们想一想,他们可能会为了什么小事而吵架呢?从此,山顶上 再也看不到飘荡的风筝, 小溪里再也看不到漂流的纸船了。(边说边取下纸船和风 (二)学习7——11 自然段。 、这时,(示课件)小熊和松鼠的心情是怎样的?他们分别做了些什么?下面,小组合作 学习,一起到 课件演示:飘荡、漂流。这两个词语中,(边说边出示课件)哪一个应该配给风筝,哪 一个应该配给纸船?为什么? 山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。(说得真好!连我们的电脑也忍不住