初中数学中的很多概念是初次接触,比如函数的概念、几何的概念等。从认识到理解需要一个逐步适应的过程,如果在没有理解基本概念、定义和定理的基础上就急于进入到练习阶段,则会影响数学学习的效果。比如初中数学中的几何证明题,如果没有掌握相似三角形判定定理的相关知识,缺少理论基础的支撑就会影响解题。因此数学学习的第一个阶段就是要打牢学习基础,熟练掌握基础内容。
第二阶段,进行能力的拓展提升。
在对数学中的相关概念、定理等熟练掌握的基础上,进入到能力的拓展提升阶段,加深对相关知识的理解掌握。能力拔高的阶段是对相关定理的运用,题目的难度将有所提升。在初中数学的学习过程中要养成良好的数学学习的习惯,比如在做题的过程中遇到问题独立进行思考的能力。通过思考后得到解题思路,不仅有利于相关知识的掌握,还可以增强数学学习的信心。此外,独立思考能力与虚心请教之间并不存在矛盾,当遇到问题时,首先要独立思考,如果无法解答则要善于向他人请教,提高学习效率。
第三阶段,对知识的巩固和预习。
数学的学习需要通过一定量的练习来进行提高,但在练习的过程中要减少不断重复的低质量学习,要做一些比较典型的题目,这些典型题目的解答,有利于理解一类问题,提高学习的效率。与此同时,在数学练习的过程中要注意总结数学解题的方法模型,提高解题的速度和质量。同时在对知识进行巩固和熟练掌握的基础上,对新知识进行预习,提高数学学习的效率。