(20)小班手工课教案《贴玉米》

教学目标:
1.观察了解玉米的主要特征,能用拓印、添画的方法表现玉米。
2.尝试运用生活中的废旧材料进行绘画,感受美术活动的乐趣。
3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。
4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5.能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
教学准备:
1.教具PPT,玉米实物若干
2.学具:翠绿色、淡绿色颜料、12号大笔、勾线笔、白色颜料。
教学过程:
一、出示玉米的PPT以及玉米棒实物和幼儿一起观察玉米的外形特征。
1.摸一摸:摸到了玉米棒身上的什么?
2.看一看:玉米棒长得啥样呢?是什么颜色的?
老师小结幼儿探索结果:对,玉米棒身上长满了一粒粒的玉米籽,他们还排着整齐的队伍,小朋友也要像他们一样有秩序哦。玉米棒长得一头大一头小,大的就是他的屁股,小的就是他的头。他还是黄黄里有点红红的,告诉你们这个颜色是黄橙色哦(认识黄橙色)。
(利用孩子们熟悉的人体部位来认识玉米的大小两头,使小班孩子对玉米外形特征的认识更加清晰,且记得更牢。为画下面的玉米皮和玉米须认清位置埋下伏笔。)
二、出示泡泡纸、塑料纸、广告纸等多种纸,幼儿一起观察选材料,商量什么材料最合适。
教师:看,老师给你们带来了好多材料,你们觉得哪一种材料最合适画玉米棒呢?
请你在这些材料中找找。
(让孩子自己分辨,自己寻找,为以后材料替换进行美术活动开拓思维,引发孩子对废旧材料的关注与开发孩子的创意做铺垫。)
三、动手操作
1.压印玉米棒
你想设计一个头朝上还是屁股朝上的玉米呢?第二个玉米,你想怎么样摆呢?
(用语言提示来引导孩子进行构图,有了第一个问题做铺垫,第二个玉米孩子们一下就想到了换一头或者不换。让构图更加自由。)
2.观察玉米棒外面的玉米皮
(1)玉米棒做好了,让我们休息一下吧。
(2)我们一起来看看玉米棒外面还有什么包着?是什么颜色的?
(3)玉米皮上还有什么?
(4)玉米棒除了玉米皮,它的头上还长着什么?是什么样子的?
3.添画活动:
让我们一起来画一画玉米皮和须吧。
4.最后撒白色点子让画面更丰富生动。
四、讲评作品:一起看看,你喜欢谁的玉米棒。
(让孩子们自由评说,体验一下小主人的自豪感与绘画后的成就感,讲评也是体现美术活动中语言能力培养、审美能力提升的一个重要环节。)
五、延伸
让我们把玉米送到商店里,一起去卖玉米吧。
(给孩子们一种鼓励,一种成功的体验。延续孩子对美术活动的浓厚兴趣。)
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