2017 年上海市高考英语听说测试评分标准 上海市高考英语听说测试的组成和各部分分值: 测试内容 题型 题数 朗读句子 2 朗读段落 1 I. Speaking 情景提问 4 图片描述 1 II. Listening 快速应答 4 and Speaking 短文回答 2 板块计分 2 (1+1) 2 (2) 4 (1+1+1+1) 3 (3) 4 (1+1+1+1) 5 (2+3) 折算分数 10 分 上海市高考英语听说测试总分为 20 分,各项评分标准如下: I. Speaking Section A (每题 1 分,共 2 分) 1 分 能流利朗读所给的句子;发音清楚;语音语调节奏正确;能正确处理句子重音、意群停顿;并 熟练掌握连读、失爆等朗读技巧。(如果整体流畅,允许错 1 个) 0.5 分 能基本读出所给的句子,语音语调有错误,但不影响理解。 (第 1 句错 2-3 个;第 2 句错 2-5 个) 0 分 不能朗读或朗读时错误严重,以致所读内容无法理解。 Section B (共 2 分) 2 分 能流利朗读所给的段落;发音清楚;语音语调节奏正确;能正确处理句子重音、意群停顿、语 气转换;并熟练掌握连读、失爆等朗读技巧。(如果整体流畅,允许错 1 个) 1.5 分 能基本流利朗读所给的段落;发音清楚;语音语调节奏基本正确;能基本正确处理句子重音、 意群停顿、语气转换。并掌握连读、失爆等朗读技巧。 (允许错 2-4 个) 1 分 能以正常语速朗读所给的段落,语音语调有错误,但不影响理解。 0.5 分 能基本读出所给段落,但语音语调有较多错误,影响理解。 0 分 不能朗读或朗读时错误严重,以致所读内容无法理解。 Section C (每题 1 分,共 4 分) 1 分 能对所给的情景进行提问,内容恰当,问题结构正确。 (允许语法上相对小的错误,如介词、冠词,名词和动词漏掉 s) 0.5 分 提问基本符合情景要求,但语言结构有错误。 0 分 不能提问或提问不符合情景要求。 (注: 1. 如对同一情景问两个一般疑问句,第二个问题得 0.5 分; 2. 如两个问题针对同一信息,第二个问题得 0.5 分; 3. 问两个特殊疑问句不扣分。) 1 Section D (共 3 分) 3 分 能有条理地、完整地叙述一个主题,内容与图片相符;表达清楚,叙述连贯流畅;语言结构和 用词符合交际要求;语音正确。 2.5 分 能有条理地、完整地叙述一个主题,内容与图片相符;表达基本清楚,有较少表达错误。 2 分 能连贯地叙述一个主题,内容基本与图片相符;语言结构与用词有错误,但不影响整段意义的 表达与理解;语音基本正确。 1.5 分 能较连贯地叙述一个主题,内容基本与图片相符;语言结构与用词有错误,但基本不影响整段 意义的表达与理解。 1 分 仅能讲 3~4 句,但主题不清楚,内容不连贯,与图片关系不大,叙述中大多数语言结构混乱, 用词不正确;语音错误严重,使人理解困难。 0.5 分 仅能讲 1~2 句,用词不正确;语音错误严重,使人理解困难。 0 分 没有答题或答题内容与图片内容无关。 II. Listening and Speaking Section A (每题 1 分,共 4 分) 1 分 能对所给的情景进行应答,内容正确,且基本符合英语表达习惯。 (允许语法上相对小的错误,如介词、冠词,名词和动词漏掉 s) 0.5 分 应答内容正确,语言表达有些错误。 0 分 应答内容不正确。 (注: 1. 仅简单回答 Yes / No / Ok 等,只得 0.5 分;需补充完整,如 Yes, please. No, of course not. OK, go ahead.等; 2. 回答 I beg your pardon. 不得分; 3. 如情境较为复杂,需要一一应答。 如:Thank you so much for you dinner. See you tomorrow. 你的满分回答应该类似:You are welcome! See you! 如遗漏部分,只能得 0.5 分) Section B (共两题,第一题 2 分,第二题 3 分,共 5 分) Question 1 (2 分) 2 分 能根据题目要求进行回答;内容切题、完整;语言基本正确。 1 分 尚能根据题目要求进行回答;内容不完整;语言虽有错误,但不影响理解。 0 分 不能根据题目要求进行回答。 Question 2 (3 分) 3 分 能连贯流畅地表达思想;内容切题;语言正确。 2.5 分 能连贯流畅地表达思想;内容切题;语言基本正确,只有个别错误。 2 分 基本能连贯完整地表达思想;能针对题目谈话,语言虽有错误,但不影响理解。 1.5 分 基本能连贯完整地表达思想;能针对题目谈话,语言有一些错误,但基本不影响理解。 1 分 不能连贯完整地表达;语言错误较多,使人理解困难。 0.5 分 仅能讲 1 句;语言错误多,使人理解困难。 0 分 没有答题或答题内容与试题无关。 2 高考英语写作评分标准 1. 本题总分为 25 分,其中内容 10 分,语言 10 分,组织结构 5 分。 2. 评分吋应注意内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性以及上下文的连贯性。 3. 评分时,先根据文章的内容和语言初步确定所属档次,然后对照相应的组织结构档次给予加分。其中,内 容和语言两部分相加,得 15 分或以上者,可考虑加 4—5 分,15 分以下者,只能加 0 —3 分。 4. 词数少于 70,总分最多不超过 10 分。 5. 如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。 档次 A B C D E 内容 9—10 7—8 5--6 3―4 0—2 语言 9—10 7—8 5—6 3-4 0—2 组织结构 4—5 3 2 1 0 各档次给分要求: 内容部分: A. 内容充实,主题突出,详略得当。 B. 内容较充实,能表达出作文要求。 C. 内容基本充实,尚能表达出作文要求。 D. 漏掉或未能写清楚主要内容,有些内容与主题无关。 E. 明显遗漏主要内容,严重离题。 语言部分: A. 具有很好的语言表达能力,语法结构正确或有些小错误,主要因为使用了较复杂结构或词汇所致。 B. 具有较强的语言表达能力,语法结构和词汇的应用基本正确,错误主要是因为尝试较复杂结构或词汇所 致。 C. 有一些语法结构和词汇方面的错误,但不影响对内容的理解。 D. 语法结构与词汇错误较多,影响了对内容的理解。 E. 语法结构与词汇的错误很多,影响了对内容的理解。 组织结构部分: A. 自然地使用了语句间的连接成分,全文流畅结构紧凑。句子结构多样,词汇丰富。 B. 能使用语句间连接成分,全文流畅结构紧凑。句子结构多样,词汇较丰富。 C. 能使用简单的语句间连接成分,全文内容连贯,句子结构有一定的变化,词汇使用得当。 D. 尚能使用语句间连接成分,语言连贯性较差。句子结构单调,词汇较贫乏。 E. 缺乏语句间的连接成分,语言不连贯。词不达意。 3