绩效反馈面谈,重在 让员工明白工作就要按标准执行,要把任务具体化,并在工作中作好记录,做到 科学规范,有源可溯。由此,使员工知道管理者对自己的期望,了解自己的绩效, 认识到自身有待改进的方面;与此同时,员工也可就自己在完成绩效目标过程中 遇到困难的问题,与管理者沟通,在其指导下及时解决,确保在下个绩效考核周 期内员工和企业的绩效都能得到有效提升。只有这样,才能让管理者和员工都亲 自参与到考核中来,让管理者和员工从内心接受考核本身,并身体力行去执行它, 达到预期效果。 综上所述,当一个绩效考核周期完成后,根据绩效评估和反馈结果的基础上, 反馈面谈。开始制定新的绩效管理计划,然后进入下一轮的实施与管理、在调整 评估、如此周而复始,形成每完成一个绩效管理周期都不断上升的环,无限循环、 持续发展提升的良好趋势,使企业整体处于一个良性循环中。 (二)教师绩效考核流程设计 根据PDCA 循环的绩效管理周期理论,结合项目的实际情况,考虑到信息系 统具有及时性、快捷性和准确性等特点,建立教师绩效考核流程图。 (1)由全体教师与院、系领导共同确定绩效考核目标; (2)人事处在考核前两周下发考核通知与考核表; (3)考核开始后,所有参与考核人员应予一周内完成考核表,并上交院、 系领导; (4)各院、系领导收齐考核表后,应予两周内统计出考核结果,并尽快通 知本人; (5)被考核人是否同意考核结果; (6)由本人与主管领导根据考核结果共同提出改进方案,并备案; (7)由考核领导小组会同有关部门就本人意见进行评审,并做出最终考核 结果; (8)根据考核结果进行奖惩,同时本次考核结束,有关材料由人事部门存 档,并定期对改进方案进行评定。 下面是诗情画意的句子欣赏,不需要的朋友可以编辑删除!! 谢谢!!!!! 染火枫林,琼壶歌月,长歌倚楼。岁岁年年,花前月下,一尊芳酒。水落红莲,唯闻玉磬,但此情依旧。 红尘嚣浮华一世转瞬空。 我不是我你转身一走苏州里的不是我 几段唏嘘几世悲欢可笑我命由我不由天。 经流年梦回曲水边 看烟花绽出月圆。 10.雾散,梦醒,我终于看见真实,那是千帆过尽的沉寂。 11. 纸张有些破旧,有些模糊。可每一笔勾勒,每一抹痕迹,似乎都记载着跨 越千年万载的思念。 12. 生生的两端,我们彼此站成了岸 13.缘聚缘散缘如水,背负万丈尘寰,只为一句,等待下一次相逢。 14. 握住苍老,禁锢了时空,一下子到了地老天荒 15. 人永远看不破的镜花水月,不过我指间烟云 世间千年,如我一瞬。 16. 相逢一醉是前缘,风雨散,飘然何处。 17. 虚幻大千两茫茫,一邂逅,终难忘。相逢主人留一笑,不相识,又何妨。 18. 天下风云出我辈,一入江湖岁月催;皇图霸业谈笑间,不胜人生一场醉。 19. 得即高歌失即休,多愁多恨亦悠悠,今朝有酒今朝醉,明日愁来明日愁。 20. 直道相思了无益,未妨惆怅是清狂。 21. 看那天地日月,恒静无言;青山长河,世代绵延;就像在我心中,你从未离去, 也从未改变。 22. 就这样吧,从此山水不相逢。 23. 人天自两空,何相忘,何笑何惊人。 24. 既不回头,何必不忘。 既然无缘,何须誓言。 今日种种,似水无痕。 夕,君已陌路。