活动目标:1。了解元宵节的来历,增进幼儿与家庭和教师的情感。2.愿意品尝各种各样的汤圆。 活动准备:邀请家长。自带各种汤圆。 活动过程: 师:这些汤圆长得什么样子?注意看看汤圆里面有什么?幼儿:这里面有黑色的东西。 幼儿:我看见汤圆里面有花生米。 幼儿:里面还有红色的豆子。 大家通过观察了解汤圆可以用芝麻、红豆、花生等东西做。教师进一步引导幼儿:你想用什么做汤圆? 幼儿:我爱吃青菜,我想用白菜做汤圆。 幼儿:我爱吃肯德鸡,我用肯德鸡做汤圆。 4.师:今天,小朋友带来好多汤圆,请谁来帮助我们煮汤圆? 孩子们说出今天来参加亲子活动的家人称呼,例:爸爸、妈妈、姥姥、爷爷、姑姑、小 姨有些小朋友还知道他们是谁家的亲人。进一步丰富幼儿对家庭人员称呼的经验。 师:孩子们今天你家人谁没有来?他们没有吃到汤圆该怎么办?幼儿:我爸爸上班,我把花生汤圆送给爸爸吃,他最爱吃花生。 幼儿:公公、婆婆在湖南,我要坐火车送给他们吃。 四、效果分析: 通过本节 活动让幼儿了解了一下我们民族的一些风俗习惯,以及在这样的节气里应该做些什么、 吃些什么。通过活动氛围增进感情。