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的减法教案
【篇一:大班数学
的减法教案】
、引导幼儿看实物图列加法算式,学习
的第一、二组减法。
、引导幼儿仔细观察实物图,理解图中所表达的数量关系并能讲述
图意,编出应用题。
、培养幼儿倾听教师的指示,严格遵守活动规则,注意活动的数量
和质量。
活动准备:
作业本
铅笔
图片若干
算式卡
活动过程:
一、游戏引导、复习
以内的加法。
、问答游戏,复习
以内的加法。
今天我们要做个问答游戏,来复习
以内的加法,游戏是边念边让
幼儿迅速回答,看看谁的反应速度快。
比如:小朋友我问你,
8+2=
?,幼儿根据我的问题回答。
、开火车的游戏复习
以内的加减
我们来玩开火车的游戏,老师出示算式卡片,引导幼儿根据老师算
式卡的得数回答我的火车是几点开?
如:嘿嘿,我的火车几点开,出示算式卡
9-6=
?小朋友说,嘿嘿你
的火车
点开。
二、集体活动
、看分合式列算式,学习第一组减法。
出示分合式
,引导幼儿说出这道分合式怎么读呢?谁会用一道减
法算式表示这个分合式?(
10-1=
?)请你把这道算式的得数算出来,
并请一个幼儿去把老师黑板上的分合式填完整。再请幼儿读一遍算
式。
看着这个分合式,你还能列出其他算式吗?请一个幼儿说说,在请
一个幼儿把算式列出来,最后在请幼儿把算式读一遍。
、出示一组图片,引导幼儿说说图上有什么?先请小朋友根据图片
编应用题,再列出算式?