【改成陈述句】 1.面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢? 2..难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?。 3.小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊! 4.难道伽利略要违背人类的真理吗? 5.四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗? 6.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢? 7.虽然开山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天 山的无力繁花呢? 9.为人类造福,有什么错? 8.这一回我非叫你在海里住一辈子不可。(将双重否定句改成陈述句) 【改成比喻句】 1. 湖面很平静。 2.父亲的菜园很绿。 3 春风吹在我的脸上暖洋洋的。 4.树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句) 5.池塘里的荷叶在微风中摇动着。(改成拟人句) 【把句子写具体】 1.礼花绽放。 2.小猴子吃香蕉。 3.妈妈打毛衣。 4.蓝鲸喷出水柱。 5.孩子们在草地上玩耍。 6.麦田换上了新装。 7.菜园路出岩石。 8.伽利略做了实验。 9.我做家务。 【用关联词,把两句合成一句】 1..纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。 2.文成公主撒了这把羊毛。路纳这个地方的牛羊一直长得又肥又壮。 3.颂赞干布听说唐朝皇帝有个女儿叫文成公主,既漂亮又聪明。松赞干 布派大臣到唐朝国都去求婚。 4.我要把你投到海里。我要把你怎样对待我的事告诉世人。(用关联词, 把两句合成一句) 5.纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。 6.我取得了这样大的进步,妈妈夸奖了我。(加关联词,使句子意思不 变。) 7.这病发展到了肠胃,服几剂汤药能治好。(加关联词,使句子意思不 变。) 【修改病句】 1.老师那慈祥的面容,亲切的教导时时在我的耳边回响。 2. 我几乎要喊出声来,但是那朵月季花上,正飞着一只花蝴蝶。 3.在春光的深处,安静细细地感受着春天。 4.四年级二班正在开联欢会,一阵阵欢畅声从他们的教室里传出来。 5.我们约好先后同时到达学校。 6.科技活动对于我们很有兴趣。 7.我敢肯定这件事一定是张华做的。 8.放学后,校园里的人差不多全走光了。 9.我们都在专心认真写作业。 10.我把所有的全部作业做完了。 11.我们要改正。 12.今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。 13.他断定戴花的姑娘也许是文成公主。 14.使臣发明两只蜜蜂总是在一个姑娘头上飞来飞去。 15.秋天的北京是一年中最美的季节。 1