“教学做合一”是陶行知的“生活教育”主张的教学理论。它是以生活为中心的整个教育过程,它的基本含义是:事怎样做就怎样学,怎样学就怎样教。教的方法要根据学的方法,学的方法要根据做的方法,教与学都以做为中心。教学做是一件事,不是三件事,在做上教的是先生,在做上学的是学生。“教学做合一”的教育目的,也就是生活教育的目的,它旨在充分调动学生的主动性和积极性,实行理论与实践的结合,以培养学生的生活能力和创造能力。
第十章中国共产党领导的革命根据地的教育
1.苏区教育工作的根本方针:苏维埃文化教育的总方针在什么地方呢?在于以共产主义的精神来教育广大的劳苦民众,在于使文化教育为革命战争与阶级斗争服务,在于使教育与劳动联系起来,在于使广大中国民众都成为享受文明幸福的人。
2.教育人民委员部:1931年在临时中央政府中设置教育人民文员部,它是全国革命根据地的最高教育行政机构。
3.苏维埃大学:1933年6月创办,以毛泽东为校长,沙可夫为副校长,校址设在瑞金沙洲坝。其中心任务是学习领导广大工农群众进行革命战争、改造群众生活以及管理苏维埃政权等方面的知识。
4.工农红军大学:1933年11月正式开学,校址在瑞金西郊大树下,校长兼政委为何长工。学校下设高级指挥科、上级政治科、指挥科、参谋科,附设教导队、高射炮队和测绘队。教育训练的内容主要包括政治教育、军事教育和军事训练、文化教育。
5.马克思共产主义大学:即中央党校。1933年3月开学,校址在瑞金洋溪,校长任弼时。开设三个班级:新苏区工作人员训练班,党、团、工会、苏维埃工作各一班,高级训练班。学习课程各班 不同,主要是学习马列主义的基本理论、党的建设、苏维埃的建设、工人运动、历史、地理和自然科学常识等。
6.中央列宁师范学校:1932年6月创办,校址在瑞金县外的钟家祠,校长由中央教育部代部长徐特立兼任。学校的任务主要是培养发展各类教育事业的师资。
7.列宁小学:1934年后,苏区小学统称为“列宁小学”。
8.“干部教育第一”:1942年2月,党中央明确制定了“干部教育第一”的政策,指出:
“在目前条件下,干部教育工作,在全部教育工作中的比重,应该是第一位的,这是因为一切工作,包括国民教育工作在内,都须经过干部去做。”
9.民众学校:是一种常年性的群众业余学习组织,它以16岁至