《陈元方年十一时》阅读训练及答案
陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰:"贤家君在太丘,远近称之,何所履行?"元方曰:"老父在太丘,强者绥之以德,弱者抚之以仁,久而益敬。"袁公曰:"孤往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?"元方曰:"周公孔子异世而出,周旋动静,万里如一,周公不师孔子,孔子亦不师周公。"
(选自《世说新语》)
注释:①候:拜访,问候。②履行:做,实践。③绥:安,安抚。④孤:封建时代王侯对自己的谦称。⑤师:学习。
12.“法”字在古汉语字典里有如下解释:①法令,制度; ②方法,做法; ③效法,仿效; ④标准,法则。你认为“不知卿家君法孤,孤法卿父”中的“法”的意思是:_______(只写序号)。(1分)
13.翻译文中划线句子(2分)
弱者抚之以仁
_____
14.你认为元方所说的“周公不师孔子,孔子亦不师周公”的言外之意是什么?(2分)
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15.回忆你曾经学习过的陈元方,想想在这篇文章中陈元方显示了什么样的特点(2分)
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参考答案:
12.③ 13.用对于贫弱的人,用仁义抚慰他们(用仁义抚慰贫弱的人)14.家君没有效法袁公,袁公也没有效法家君。15.陈元方聪明机智。面对长辈的问话,他镇定自若。对于父亲的功绩,能做出客观的评价。对于袁公提出的令人难以解答的问题,他能运用类比的方法巧妙应对,更加体现了他的机智。(答出两点即可意思对即可)
“陈元方年十一时,候袁公”阅读训练附答案及答案
2008广东汕头市
陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?元方曰:“老父在太丘强行绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰:“孤往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”
(选自《世说新语》)
1.解释加点词语在句子中的意思。(2分)
(1)贤家君在太丘,远近称之 称:______
(2)不知卿家君法孤,孤法卿父 法:______
2.文章划线句没有标点符号。请在需要加标点的地方用“|“标出来。(2分)
老父在太丘强行绥之以德弱者抚之以仁恣 其所安久而益敬。
3.袁公两次问陈元方。请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。(2分)
4.指出陈元方第二次答语的巧妙之处。(4分)
参考答案:
1.(1)称赞,赞许 (2)效法
2.老父在太丘 | 强者绥之以德 | 弱者抚之以仁 | 恣其所安 | 久而益敬。
(错、漏、多1处均扣1分,扣完该小题分值为止)
3.第一次问元方父亲在太丘为官时是如何赢得称赞的,第二次是问自己和元方父亲究竟谁效法谁。
4.借周公和孔子没有相互效法的例子,暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题,既尊重了袁公,又维护了父亲的尊严,顾全了双方的面子。
参考译文:
陈元方十一岁时,有一次去拜会袁公(绍)。