【襄阳政府网消息】去年,《襄阳市推进高中阶段学校考试招生制度改革实施方案》(以下简称新中考方案)公布。新中考方案中,生物、地理两个学科由初三中考调整到初二进行。现在的八年级学生成为首届新中考尝鲜者。生物、地理八年级中考,各学校如何应对?
每周课时各增至三节
“之前按照教学参考,地理每周安排两节课,现在调整为每周三节,七年级也是。”金源中学八年级地理学科组组长余高创介绍,面对地理中考,老师们平时尽量多地参加教研活动,注意学习,同时,调动家长们的积极性,引起他们对地理的重视,争取家校配合。
余高创从教研活动中了解到,地理中考范围可能扩大,比如世界地理这一块,原来中考基本不考,新中考可能会考,这有利于培养学生的地理素养,更有利于初中、高中地理知识的衔接。“地理复习、考试范围扩大,学生学习、备考时间紧张。”余高创告诉记者,新中考前,七、八年级上新课,九年级复习,现在八年级要中考,为了留出复习时间,他们加快了教学进度。
金源中学八年级生物学科组组长高娟介绍,他们每周也加了一节课。由于该校为寄宿制学校,班主任会对学生的课余时间适当管理,安排他们相互抽查背诵情况。与此同时,他们也加快了上课进度。
据了解,襄阳七中等学校也已将地理、生物课时增至每周三节。个别学校甚至将课时增加到了每周四节。
樊城区教研室地理教研员刘庆功介绍,以前,一些学校未开齐开足课时,新中考政策出台后,各校都按要求开齐开足了课时。在樊城区,各学校地理、生物一个星期至少各安排了两节课,一周三节课的更多。
当天知识当天巩固
襄阳七中八年级地理老师余平、瞿义杰介绍,新中考中,地理不光调至八年级中考,分值也增加了。由于时间紧,当天上的课要求学生当天掌握,学生的作业量增加了。“地理学习需要学生反复背记,像中国政区图、地形分布、气候分布、干湿带分布等难点,学生在反复背记的同时,还需要做一部分题。”瞿义杰说。
学生如何学好地理、生物?余高创称,要跟着老师的节奏,把当堂知识点巩固落实。需要拔高的同学,可适当针对性做题。往年,《中考说明》会介绍各科考试范围、中考难度等。目前,地理《中考说明》还没公布,因中考地理考试范围、难度暂不确定,暂时不宜过多做题。后期老师会带领学生针对性复习。
高娟建议学生利用好课堂时间,将基础知识理解到位,配合老师进行巩固练习,注意读题、审题、解答问题的严谨性。家长也可参与孩子的学习,检查孩子的学习任务有没有完成,看哪些题目错了、有没有改错。
刘庆功认为,要让学生在地理、生物中考中取得好成绩,就要围绕课堂做文章,着力点就是上好每一堂课。他们开展教研活动的主线就是提高教学质量,并落实到课堂上;同时,采取一系列措施,如地理优质课比赛等,不断培育先进,提高老师们的教学能力。
要拿高分还需注意细节
襄城区教研室初中生物教研员王朝晖介绍,以往的中考中,生物占30分,其中选择题6分、填空题24分。新中考中,生物和地理合卷笔试,分值各50分,6月下旬(参照全省统一中考时间)进行,题型暂时还不确定。“生物重难点在七年级,如人体的营养、人体的呼吸、人体内物质的运输、人体内废物的排出、人体生命活动的调节等。而今年上半年由于遭遇疫情,现在的八年级学生在上七年级下学期的内容时,上的是网课,因此还要花精力再复习这部分内容。”王朝晖说。
为了促使老师们上好生物课,襄城区教研室教研员会到各校进行教学检查,检查老师们的备课、作业批改情况,并进课堂听课。他们还把襄城区各初中划分为三个片区,要求片区内的生物老师们互相听课、互相学习。此外,教研室也会按照“菜单”开展送教下乡活动。
王朝晖称,学生要想学好生物,不能仅靠死记硬背,要理解、听懂老师所讲的内容,如血液的循环、呼吸等知识点一定要真正理解。同时,要注意总结规律,如体循环、肺循环,要找它们的共性,再找它们的不同点,形象地理解、记忆。
王朝晖特别提到,学生要想拿高分,还要注意细节。这道题你会做,但语言表达不规范也不行,该用的专用名词要用,而且不能写错字,以往,就有学生因将“鳃”“肺”等字写错而被扣分。
据介绍,按照课程计划,生物、地理课只在初一、初二开设,放在初二考试符合“即学即考”的要求;同时,减少了初三中考科目,减轻了初三时复习备考的压力。