( 找 出 路 ) 六月四日。 中公教育学员专用资料 第 21 页共 68 页 第四节 立意与标题 版权所有 翻印必究 立意角度的确定、标题的制定就如给龙画眼睛,好的立意角度、漂亮的标题就如画龙点 睛,能一下抓住判卷老师,得出漂亮分数! 一、立意 立意角度的选择,既要符合材料大意,又要高远、深刻、新颖,唯有如此才能出奇制胜。 (一)主体分析 1.抓主体 抓到小材料中的事件主体。若主体为一个,只分析一个主体;若主体为多个,就分析多 个主体。 2.找做法 找到主体在材料背景下的做法。若主体为一个,只找到一个主体的做法;若主体为多个, 可比较多个主体的区别,找到多个主体的异同。 3.析结果 分析主体在采取措施之后产生的结果。若主体为一个,只分析个别主体在采取措施后产 生的结果;若主体为多个,分析对比不同主体采取不同措施后产生的不同结果。 4.揭主旨 根据分析结果,揭示材料反映的主旨。若主体为一个,只根据材料内容,找到材料主旨 问题;若主体为多个,比较分析主体间的区别,得出材料主旨。 【陕西事业单位真题】 北京奥运会女子蹦床冠军何雯娜,虽然训练认真刻苦,成绩突出,但在奥运会之前,她 很少想过自己能获得金牌,加上在奥运会前两周又受了伤,她觉得只要比赛时能充分发挥就 行了,并不企盼奇迹出现。但奇怪的是,队里对她夺金牌却似早有心理准备。当何雯娜最终 夺冠时,她自己感到惊讶,观众为此惊喜,但在体操中心主任看来,一切却是水到渠成:“这 么好的心态,全世界又有几个高水平运动员能具备?” 1.抓主体 材料主体——何雯娜 中公教育学员专用资料 第 22 页共 68 页 版权所有 翻印必究 2.找做法 (1)平时训练认真刻苦 (2)奥运会之前,不考虑成绩,不考虑自己是否能夺冠 (3)受伤时刻,不期盼奇迹,不考虑自己能否夺冠 3.析结果 结果——最终获得金牌 4.揭主旨 良好的心态是获得成功的关键要素。 良好的心态源于平时刻苦的磨练。良好的心态源于淡然正视契机。良好的心态源于泰然 面对困境。 【山东事业单位真题】 一把坚实的大锁挂在门上,一根铁棍费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了, 他瘦小的身体钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪”地一声打开了。铁棍奇怪地问:“为什 么我费了那么大力不气打开,而你却轻而易举地就把它打开了呢?”钥匙说:“因为我最了 解他的心。” 1.抓主体 材料主体有二,一为铁棍,二为钥匙。 2.找做法 铁棍:费了九牛二虎之力试图打开大锁 钥匙:钻进锁孔 3.析结果 铁棍:无法撬动大锁 钥匙:轻而易举打开大锁 铁棍力量虽大,但蛮干不能开锁;钥匙虽然瘦小,但抓住解决问题的关键就能解决问题。 4.揭主旨 成事之道,不论外貌,论实力,抓住问题关键才能解决问题。 解决问题需要了解对手。解决问题需要剖析对手。解决问题需要抓住对手弱点。 【浙江事业单位真题】 法国人从莫斯科撤走后,有两个农夫上街寻找食物。一个聪明,一个愚蠢。他们发现一 些烧焦的羊毛,便说“这些羊毛有用”,便一人一包背在身上。 路上,他们看见街上有许多布匹,聪明的农夫便扔掉羊毛,捆一捆布背在肩上,愚蠢的 农夫说:“为啥要扔掉羊毛?捆得好好的,扎得牢牢的。”他一点布也没拿。 他们往前走,看见一些扔在街的衣服,聪明的农夫又把布扔掉,拾起衣服。愚蠢的农夫 说:“我为啥要把羊毛扔掉?” 继续往前走,看见扔在地上的一些银餐具。聪明的农夫把衣服扔了,尽可能把银器收拾 好带走,但愚蠢的农夫还是不肯丢弃他的羊毛,因为“捆得好好的,扎得牢牢的”。 再往前走,他们看见路上有金了。聪明的农夫扔掉银器,拾起金子。但愚蠢的农夫却说: “羊毛已经捆得好好的,扎得牢牢的了。”回家的路上,下雨了,羊毛淋得响透,愚蠢的农 夫只好把羊毛全扔掉,两手空空回家;聪明的农夫却因得到金子而富裕起来。 1.抓主体 材料主体有二,一为聪明的农夫,二为愚蠢的农夫。两个农夫都将烧焦的羊毛背在身上。 2.找做法 聪明的农夫:不断扔掉羊毛,换布;扔掉布,换衣服;扔掉衣服换银器;扔掉银器换金 子 中公教育学员专用资料 第 23 页共 68 页 版权所有 翻印必究 愚蠢的农夫:为了图方便,懒得换掉羊毛。 3.析结果 聪明的农夫:因得到金子而富裕起来 愚蠢的农夫:两手空空回家 聪明的农夫面对不断变化的环境,不惧怕改变带来的麻烦,不断舍弃载在身上的重担, 最终以不断的改变面对变化,使得自己富裕起来。 4.揭主旨 面对新鲜事物,要学会选择,懂得放弃。 可采取正反论证的方式。 正面论证:面对新事物,懂得放弃才能拥有,才能发展,才能有所得。 反面论证:面对新事物,不懂放弃就会失去,就会停滞,就会一无所有。 (二)关键词剖析 关键词剖析法中,要求考生找到简短材料中的关键词汇,在找到关键词汇之后,扩充关 键词汇表达的内容,由虚到实,写出漂亮议论文。关键词汇往往为简短材料中的高频词汇或 要点性词汇。在扩充内容的过程中,学生应学会旁征博引,调动自己的理论储备,热点储备, 用自己所熟知的内容写出文章。 【福建事业单位真题】 在当今社会生活中,“理性”正成为一个热词。“理性”一词的高频率使用,反映了社会 对理性的呼唤,体现了公众对理性看待和解决问题的一种渴望。例如,我们应理性看待社会 问题,理性分析网络民意,理性面对生活压力,理性选择专业、职业等等。 请结合给定材料,以“理性”为话题,自选角度,自拟题目,写篇议论文。 1.找关键词汇 材料中的关键词汇为高频词汇,理性。 2.领会关键词汇涵义 理性是人在正常思维状态下时,有自信与勇气地遇事不慌且能够全面了解和总结并尽快 的分析后,恰当的使用多种方案中的其中的一种方案去操作或处理,达到事件需要的效果。 材料所涉内容为:我们应理性看待社会问题,理性分析网络民意,理性面对生活压力, 理性选择专业、职业等等。 3.拆分关键词汇涵义 就理性这一词汇本身的内涵,可将理性分解为:理性是遇事的一种态度;理性是对事物 中公教育学员专用资料 第 24 页共 68 页 版权所有 翻印必究 的一种认识;理性是认识问题的一种方法。 也可从材料解释理性这一词汇的内涵,可将理性拆解为:理性是客观看待问题的过程; 理性是正确面对问题的过程;理性是妥善解决问题的过程。 4.扩充内容 在理解清理性这一关键词汇后,可以联系到实际,从实际说开去。 如:国家十二五规划中,降低经济发展速度,理性看待经济发展速度的表现;网民不盲 从,成立舆论打假队,理性看待网络舆论;大学生毕业从基层工作做起,理性看待就业;消 费者理性消费;求学者理性看待留学;社会理性看待公共危机等社会热点,充实议论文内容。 【福建事业单位真题】 互联网不是技术体系,也决不应成为宣泄一己之怨和个人成见的垃圾箱。事实上,网络 也为我们带来了温暖的人情、真诚的希望。玉树地震后,无数人通过网络为灾区祈福、为救 援加油、为赈灾出谋划策。微博打拐行动中,众多网民自发参与,解救了不少被拐儿童,让 “宝贝回家”。一元钱、一朵花、一句问候,网络公益点燃了希望之火,筑建了网上“爱心 超市”。帖子《我爱我的祖国》迅速引发了网友的澎湃激情,释放了网民的爱国热情……互 联网对社会和谐的贡献不胜枚举、人心向善、大爱集结。互联网正在成为展现社会道义和民 族凝聚力的大平台。 1.找关键词汇 材料中的关键词汇为高频词汇,网络。围绕网络这一关键词汇谈及的,包含网络公益、 微博打拐、网民爱国等。 2.领会关键词汇涵义 网络是信息传输、接收、共享的虚拟平台,通过它把各个点、面、体的信息联系到一起, 从而实现这些资源的共享。它是人们信息交流使用的一个工具。 3.拆分关键词汇涵义 网络作为交流平台,信息传播速度快,影响力大。网络为网民信息交流的媒介,为网民 的交流信息所影响,既可成为宣泄的垃圾箱,也可成为民族团结的平台。 网络公益、微博打拐、网民爱国等现象的出现即网民充分发挥网络为公共媒体的特点, 善用网络的结果。因此,材料中关键词汇表达的涵义为,善用网络,发挥网络的积极作用。 4.扩充内容 联系到善用网络进行民主监督;善用网络表达网民诉求;善用网络拉近人们的距离等等。 当然,也可根据材料内容,扩充内容为:善用网络打击犯罪行为;善用网络推进公益活动; 善用网络激发民族凝聚力。