《一分能干什么》教学设计
一、教学目标
1.利用课件直观演示让学生初步感受1分有多长,知道1分=60秒;并掌握分与秒的关系,会简单的单位换算;结合生活实际初步建立时、分、秒的时间观念。
2.学生能根据已有知识提高认清计量时间的能力,并初步培养对时间的估计意识。
3.培养学生自觉珍惜时间的观念。
二、重难点
重点:体验1分的长短;掌握分秒的换算关系;培养估算意识。
难点:通过活动感受1分有多长,并掌握分秒的换算关系。
三、设计理念:
本课学习内容是在学生初步认识钟面,并了解时、分之间的换算关系的基础上进行学习的,由于已经具备一定的知识基础,可以引导学生通过仔细观察钟面而得出分与秒的换算关系。而时间是比较抽象的概念,不易于让学生接受,所以在本课的教学中应注意以学生的生活经验为基础,使数学学习活动与学生的生活实际密切联系,让学生在各种具体活动中亲身感受1分的长短,从而把抽象的时间概念变成学生看得见、摸得着的东西。