感恩教育典型材料
高家店镇中心校
辛颖
2011年是十二五规划的第一年。开学初,学校根据德育十二五规划,把关心学生的全面发展,促进学生的健康成长作为教育目标,以德育教育为主阵地,以课堂教学为主渠道,密切家校联系,充分利用教学资源,积极开展“感恩在心、感恩父母”系列德育活动,努力为学生的成长创设良好的环境。
作为班主任,我不但组织学生参加了学校的各项活动,而且根据本班情况开展了一系列感恩教育活动。
一、积极宣传,树立学生的感恩意识
在实施感恩教育活动中,我从宣传教育转变思想入手,教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢父母、感谢老师、感谢他人。
1、及时制订感恩教育活动方案。
2、全员发动,向学生宣读《感恩教育倡议书》,。
3、张贴标语、悬挂条幅进行宣传,如“感恩,不仅是一种美德,更是一种责任”、“知恩于心,感恩于行”等。
4、向学生播放和推荐感恩歌曲、诗文。如歌曲:《感恩的心》、《烛光里的妈妈》、《春天的故事》、《常回家看看》等,诗文如《游子吟》、《弟子规》《百孝篇》等。
5、利用讲故事、班队会、结合语文书上的课文等全方位多层次地进行感恩教育的宣传。
6、围绕“感恩在心、感恩父母”主题召开了班会,让学生知道什么是感恩。
二、认真组织,在活动中加强感恩教育
感恩教育重在活动,在活动中树立学生的感恩意识。
1、开展了“感谢父母养育我”活动。一是组织学生开展“算算亲情帐,感知父母恩”的主题班会。二是布置爱心家庭作业:每天至少为家里做一件力所能及的家务,如:打扫卫生、洗碗、叠被、整理房间等。做一件令父母感动的事,如:为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚。在母亲节和父亲节向父母说一声“谢谢”,道一声“辛苦了”,送一句温馨的祝福,记住并祝贺父母的生日。
2、开展了“感谢老师教育我”活动。一是班级开展“我和我的老师”讲故事活动。二是开展“尊师重教活动”:使每个学生都会讲文明礼貌用语,见到老师主动问好、行礼。要求每个学生以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》来规范自己的行为。
3、开展了“感谢同学帮助我”活动。召开了一次以“牵手同学、共同进步”为中心的主题班会活动,倡导同学之间相互帮助,掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮,增进同学间的友谊。
4、开展“感谢社会关爱我”活动。开展爱祖