重点指导写好“乡”。 学生仔细观察 先写好什么 位置在哪里 再加上一撇就可以了。 学生练习写字。朗读课文 自由朗读全文 选择喜欢的句子多读几遍。 23《王二小》教学设计学习目标 认识“王、助”等14个生字会写“王、从”等6个字。 正确、流利、有感情地朗读课文从读文中了解王二小的机智勇敢 表达对小英雄的崇敬之情。 学习王二小的爱国精神珍惜今天的幸福生活。 课前准备 课件或挂图 歌曲播放带。 教学时间 出示课件或插图“王二小”同时播放《歌唱二小放牛郎》的歌曲。 说说 这首歌唱的是谁 板书课题学生齐读。 简介课文背景。