写一次游戏的过程习作要求: 同学们都喜欢做游戏。想一想你做过哪些游戏,选择一次游戏写下来。写的时候,注意写清楚游戏的名称、游戏的过程, 重点写一写游戏怎么有趣、好玩,注意描写活动中人物的动作、神态和场面等,还可以写一写自己的感受。 习作指导: 写好游戏的基本要求是:要写清楚游戏的时间、地点、人物、内容、经过和结果。写清楚了这六点,就能给读 者一个完整的印象。 在动笔之前,一定要先想好这样几点:一是写一个什么游戏,这个游戏好玩吗?二是确定写什么,再写什么, 后写什么。写游戏,一般也是按游戏的先后顺序来写。如,游戏是怎样开始的?有哪些人参加?游戏的场面是怎 样的?游戏过程中,哪些人给你留下了深刻的印象?他们的动作、神态是怎样的?你自己又是怎样做的?最 后有什么感想?只有想好了这些,动笔才能写出好的作文来。 写游戏重点在文中突出一个“趣”字,要写出游戏的好玩来,参加游戏的人物从中享受到了什么乐趣,才能使读者产生 共鸣,有身临其境之感。 另外,要特别提醒同学们注意的是:游戏必须是两个以上人物的活动,一个人做多有趣的事情也不能称之为游戏。不注 意这一点,有时容易走题。 例文: 丢手绢 下午放学后,老师带我们来到大操场,做丢手绢的游戏。 游戏开始了。老师先让我们拉成一个圆圈蹲下,然后问:“谁来丢手绢?”同学们争先恐后地把手举得高高的,嘴里叫 着:“我来,我来!”老师叫了王秀丽同学。她拿起手绢,一边围圆圈走,一边盘算着放在哪个同学的背后面。她看见同学 们都在拍手唱歌,没有注意,她就把手绢轻轻地丢在赵亚丽身后边,又慢慢地跑起来。赵亚丽发觉后,站起来拼命地追,尽 管她跑得比秀丽快,可是已经来不及了,结果当了“俘虏”。我们罚赵亚丽唱歌。她大大方方地站到圈儿里,边唱边跳,歌 声嘹亮,舞姿优美。她表演完以后,我们都热烈地鼓掌。 接着,由赵亚丽丢手绢,游戏在欢乐的气氛中进行着,同学们玩得可高兴啦! 吹泡泡 今天一下课,同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。你看,有的同学歪着头吹,有的同学仰着脸吹,有的跳着笑着追泡 泡„„那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘,有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏,有的三四个贴在一 起像在说悄悄话儿,有的成群结队像空降兵在缓缓飘落„„我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来,一下子,管口冒出了一个 小彩球,它越来越大,在管口边上转起圈圈,不一会儿,成了一个“大宝葫芦”,可有意思了!我小心翼翼地把“大宝葫芦” 放在桌上,再吹了两个小泡泡在它身上,嗬,一只可爱的“米老鼠”“诞生”了!看着自己的“杰作”,我忍不住得意地笑 “猫咬老鼠喽,快跑啊!”我顺声一看,只见晓妤同学的桌上蹲着一只“猫”,它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢!真是无巧不成书,在这关键时刻,只听轻轻一响,这是泡泡破裂的声音!哎,我的“米老鼠”招架不住,“丧生”了。“哎哟,真没出息!”我在心里暗暗怪“米老鼠”。看着晓妤那得意劲,我可不甘示弱,笑嘻嘻地说:“哼!你会吹”猫”,我 就不会吹”老虎”啊,咬死你!”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞,瞪着眼睛,鼓起腮帮子,使劲地吹。眼看“老虎”身 子越来越大,我可高兴了,“看谁吹的泡泡厉害!”我刚想着,只听“砰”的一声闷响,“老虎”身子爆炸了,真是好事多 磨呀!围观的同学不由自主地发出了叹息:“哎呀!真可惜!”“怎么破了呀?”“别急,小心吹。”„„我也暗暗安慰自 己:“没事,再吹。”我又小心翼翼地吹了起来„„ 堆雪人和打雪仗 在冬天的早上,我起床去上学。看到窗外白茫茫一片,下雪了。足足有几尺深,我走出家门,一股寒风吹过来。我立刻 跑回家多穿几件衣服。在上学的路上,有清洁工在扫雪。来到学校,看到同学们在堆雪人。我把书包放到教室里的座位上。 就去和同学们一起堆雪人,我们分工合作,我来滚小的圆球,他们滚大的圆球。大约半个时辰,终于堆好了一个高大的雪人。 下面我们要给雪人装饰一下,我们找来扫把当他的手,用胡萝卜来装饰他的鼻子。还要给他嘴巴、眼睛、帽子。帽子我 们就用水桶戴在他头上,我们还找来一条围巾给他取暖。要上课了,我们就回到班级,我们堆好的雪人暂时让他在操场上站 在那里。到下课时间,我们来玩打雪仗,一场激战开始了。我和好朋友一队,他们组队。我们一开始就赢了一局,到打上课 铃,我们以10:4 战胜了敌方。 今天真开心,下雪真好,我喜欢堆雪人和打雪仗。 堆雪人 今年我们回老家,到家的第二天就下了一场好大的雪。这是今年的第一场雪。 大地上白茫茫的一片,雪花随风跳舞,一会儿飞到高处,一会儿又飞到低处,像一群小精灵,她们是雪的精灵,洁白无瑕, 在一起嬉戏玩耍。 从窗子往外看,雪花飘到了房顶上,给房子戴上了一顶白帽子;雪花落到小草上,给小草盖上了一张暖和的棉被;雪 花洒落在小树身上,给小树穿上了一件白色婚纱,小树看起来就像是等待出嫁的新娘,不一会整个世界都变白了,到处银装 素裹。 我一看下雪了,就兴奋不已的叫舅舅、爸爸和妈妈下楼堆雪人。来到楼下,我们便开始分工。舅舅负责运雪,我和爸 爸妈妈则分别做雪人的头和身子。刚开始,舅舅还不知道拿什么运雪。还是我聪明,想起了家里的两个铲子。后来我和爸爸 也遇到了困难——雪人的头虽然滚圆了,但不够大。于是,我便拿着雪球,放在雪地里,推着雪球滚来滚去。妈妈倒是一帆 风顺,没遇到什么“拦路虎”,因为她只用把舅舅铲的雪堆起来而已。终于,我们做的雪人诞生了,可是我总是觉得不太对, 啊!我怎么忘了,雪人没有五官,怪不得看着那么别扭呢。想到后,我慌忙拿来两个鞭炮、一个萝卜和一片树叶,分别做了雪 人的眼睛、鼻子和嘴巴。爸爸妈妈也拿来了旧草帽和旧抹布。草帽歪戴在雪人的头上,抹布当成了围巾,围在雪人脖子上。 最后,我们的雪人完完全全地做好了,我们的心情很激动。寒风刺骨,可我们几个人却累得满头大汗,再看看雪人,它微笑 着好像要对我们说些什么呢!