正文 提纲的作用就是让我们很好的把控全文,合理布局,按照自己各部 分的要求来安排、组织、利用自己整理的论文资料,决定取舍,最大 限度地发挥资料的作用,本篇文章就为大家介绍一下体育方面论文提 纲形式有哪些?给大家介绍一下具体写作方法。 一、体育方面论文提纲形式 (一)确定论文提要,再加进材料,形成全文的概要 论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内 容的提要,以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需 要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出 来,再把选用的材料插进去,就形成了论文内容的提要。 (二)原稿纸页数的分配 写好毕业论文的提要之后,要根据论文的内容考虑篇幅的长短,文 章的各个部分,大体上要写多少字。如计划写20 页原稿纸(每页300 字)的论文,考虑序论用1 页,本论用17 页,结论用1-2 页。本论部 分再进行分配,如本论共有四项,可以第一项3-4 页,第二项用4-5 页,第三项3-4 页,第四项6-7 页。有这样的分配,便于资料的配备 和安排,写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000-6000 字,因为过短,问题很难讲透,而作为毕业论文也不宜过长,这是一 般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。 (三)编写提纲 1.先拟标题; 2.写出总论点; 3.考虑全篇总的安排:从几个方面,以什么顺序来论述总论点,这 是论文结构的骨架; 4.大的项目安排妥当之后,再逐个考虑每个项目的下位论点,直到 段一级,写出段的论点句(即段旨) 5.依次考虑各个段的安排,把准备使用的材料按顺序编码,以便写 作时使用; 6.全面检查,作必要的增删。 (四)修改提纲 论文提纲的修改、调整是论文提纲撰写过程中的一个重要步骤。能 把论文提纲修改调整好,有利于提高论文撰写的质量,减少返工的麻 烦,也有利于增强我们撰写论文的信心。对于论文提纲的修改、调整 要坚持"四看":"一看立论是否正确,是否符合客观实际、是否符合党 的路线、方针和政策,是否具有科学价值。二看框架是否合理、需不 需要调整;三看各个部分论证能否站得住脚,有没有新的论点、论据 需要补充;四看逻辑体系有无问题。" 看论文提纲,觉得没有问题, 即它在大的方面或方向基本上符合要求,做到这一点,还是不够的。 一篇论文提纲出炉后,还必须达到以下四点要求:一是论点要正 确,且要求有新意。二是要有全局观念,这要求从整体出发去检查每 一部分在论文中所占的地位和作用,看一看论文各个部分在论文整体 结构中的比例分配是否恰当,篇幅长短是否合适,每一部分能否反映 并为中心论点服务;三是要围绕选题的中心论点来决定材料的取舍, 把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃,即使是花很多精力 收集来的材料。四要考虑论文各部分之间的逻辑关系,包括论文结构 关系、论文各部分内在逻辑联系,甚至会考虑各部分内部的逻辑关系 一旦将论文提纲修改、调整好后,下一步工作就是要依据提纲的要求而进行资料的收集、资料筛选、资料保存和使用,并可以开始撰写 论文。 体育论文提纲写作方法 (一)句子式写法。即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分 内容概括出来。这种写法具体而明确,别人看了也能明了,但费时费 力。毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读,所以,要求采用这种 编写方法。 (二)标题式写法。即用简要的文字写成标题,把这部分的内容概 括出来。这种写法简明扼要,一目了然,但只有作者自己明白。毕业 论文提纲一般不能采用这种方法编写。 二、体育论文提纲范文 Abstract 前言1-1 选题依据 1-2 文献综述 1-2-1 现代教育技术与高校体育教学方面的研究 1-2-1-1 现代教育技术在高校体育教学中的应用 1-2-1-2 现代教育技术对高校体育教学的作用 1-2-1-3 现代教育技术与高校体育教学改革 1-2-2 现代教育技术与高校体育教育方面的研究 1-2-3 现代教育技术基础理论方面的研究 1-2-3-1 教育技术与现代教育技术 1-2-3-2 现代教育技术与信息技术 1-2-3-3 现代教育技术的本质特征 1-2-4 高校体育教育改革基础理论方面的研究 1-2-4-1 高校体育教育的性质及目标 1-2-4-2 高校体育教育改革的内涵及目的 研究对象和方法2-1 研究对象 2-2 研究方法 2-2-1 文献资料法 2-2-2 专家访谈法 2-2-3 系统分析法 2-2-4 比较研究法 结果与分析3-1 高校体育教育改革的现状 3-1-1 高校体育教育改革的时代背景 3-1-1-1 知识经济的概念、内涵及特征 3-1-1-2 知识经济时代人才需求特征 3-1-1-3 高等教育在知识经济时代的地位和作用 3-1-2 高校体育教育存在的问题 3-1-2-1 教学模式落后 3-1-2-2 师资队伍建设缓慢 3-1-2-3 学生素质不高 3-1-2-4 场地器材缺乏 3-1-2-5 管理水平低下 3-1-2-6 理论教学薄弱 3-1-2-7 现代教育技术应用滞后 3-1-3 高校体育教育面临的挑战 3-1-3-1 市场经济体制目标建立的挑战 3-1-3-2 推进素质教育的挑战 3-1-3-3 提高全民族整体素质的挑战 3-2 应用现代教育技术是深化高校体育教育改革的必然 3-2-1 现代教育技术对高校体育教育的影响 3-2-1-1 冲击传统的高校体育教育观念 3-2-1-2 加快高校体育教育内容的变革 3-2-1-3 促进高校体育教育方法的改进 3-2-1-4 促使高校体育教育主体角色的转换 3-2-1-5 优化高校体育教育环境 3-2-1-6 提高高校体育教育管理水平 3-2-1-7 改善高校体育教育评价体系 3-2-2 应用现代教育技术深化高校体育教育改革的必要性 3-2-2-1 应用现代教育技术是提高高校体育教学质量的重要手段 3-2-2-2 应用现代教育技术是实现高校体育教育现代的主要途径 3-2-2-3 应用现代教育技术是促进高校体育教育可持续发展的有力 工具 3-2-3 应用现代教育技术深化高校体育教育改革的可行性 3-2-3-1 硬件技术:应用现代教育技术深化高校体育教育改革的物 质保证 3-2-3-2 潜件技术:应用现代教育技术深化高校体育教育改革的理 论基础 3-2-3-3 软件技术:应用现代教育技术深化高校体育教育改革的推 动力量 3-3 应用现代教育技术,深化高校体育教育改革 3-3-1 应用现代教育技术深化高校体育教育改革的指导思想 3-3-1-1 "健康第一"的指导思想 3-3-1-2 终身体育的指导思想 3-3-1-3 增强学生体质的指导思想 3-3-1-4 科学发展观的指导思想 3-3-2 应用现代教育技术深化高校体育教育改革 3-3-2-1 硬件保障、软件支持和潜件建设之间的关系 3-3-2-2 现代教育媒体和传统教育媒体之间的关系 3-3-2-3 现代教育技术应用形式和教育内容之间的关系 3-3-3 应用现代教育技术深化高校体育教育改黄的对策与建议 3-3-3-1 转变观念,提高认识 3-3-3-2 加强相关政策法规的建设 3-3-3-3 抓好现代教育技术应用环境(条件)的建设 3-3-3-4 做好体育师资队伍建设工作 3-3-3-5 加强现代教育技术与高校体育教学的整合 3-3-3-6 构建新型体育教学模式 3-3-3-7 建立和完善高校体育教育管理信息系统 3-3-3-8 建设有特色的校园体育文化主页 3-3-3-9 应用现代教育技术,重建高校体育教育评价体系 致谢以上就是(体育方面论文提纲形式(写作方法及范文))的全部介 绍,希望这篇内容介绍,对你有所帮助。