两次热烈的掌声说明了什么 两次热烈的掌声说明了什么 写下这个题目, 源于我区第十届龙川之秋“用分数表示可能性的大小” 观摩课中的最后一个教学环节镜头。 这个镜头, 在众多的观摩课、 示范课、 评优课、 平常课中是“家常饭” ―― 课尾练习部分安排 “答题送礼品” 的活动。 [案例回顾] 教学“用分数表示可能性的大小” 一课。 课尾, 教师安排了如下的答题送奖品练习活动: 教师说明: 在 8 个景点中, 有 4 个景点开展了 参观送礼品活动。