表面积和体积的对比课题六: 表面积和体积的对比教学要求 通过对比练习使学生进一步分清 表面积和体积各自的计算方法以及这两个概念的区别,能够正确地计算长方体和正方体的表 面积和体积。教学重点 分清这两个概念和各自的计算方法。教学用具 一个可以展开的长方 体纸盒。教学过程一、揭示课题我们已经学会计算长方体和正方体的表面积和体积,这节课 我们就对表面积和体积进行比较。 (板书课题)二、探索研究 1、体积和表面积的比较。 (拿 出一个长方体,观察并回答) (1)长方体的表面积指的是什么?体积指的是什么?(根据学 生的回答将长方体纸盒先拆开展平演示给学生看, 再重新围起来, 形成一个长方体, 并板书) 表面积:是长方体 6 个面的总面积,叫做它的表面积长方体体积: (是 6 个面围成的)长方体 所占空间的大小,叫做它的体积。 (2)表面积和体积各用什么计量单位表示?根据学生的回 答板书:面积单位有: 、 、相邻两个单位间的进率都是 。常用的体积单位有: 、 、相邻 两个单位间的进率都是 。 (3)计算一个长方体(或正方体)的表面积和体积,需要测量哪些 长度?为什么?根据学生的回答板书:表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 长方体体积= 长×宽×高表面积=棱长×棱长×6 正方体体积=棱长×棱长×棱长 2、应用。出示例 7,学生 独立审题解答后并让学生自己讲讲为什么这样做,最后集体订正。三、课堂实践 1、做第 44 页的“做一做” 。2、做练习九的第 1、2 题。四、课堂小结学生小结今天学习的内容。五、课 后实践做练习九的第 3、4、5 题。