第11课《白桦》同步练习 姓名:__________ 班级:__________考号:__________ 一、积累运用 1.读拼音,写字词。 ??? 春天帮小草穿上了一件件máo rónɡ rónɡ________的外套,夏天给zhāo xiá________mǒ________上了一片片红彤彤的花苞,秋天赠给稻suì________一件件金黄的棉袄,冬天给bái huà________树tú________上了一顶顶白色的帽子。 2.在括号里填上合适的词语。 ________的流苏??? ________的金辉??? ________的朝霞 ________的雪花??? ________的光华??? ________的树枝 3.辨字组词。 桦________? 涂________? 绣________? 辉________ 哗________? 蜍________? 锈________? 晖________ 4.阅读全诗,体会情感。 《白桦》前两节重点写了白桦的________,后两节重点表现白桦的________,通过描写它在朝霞中亭亭玉立的样子,表现出白桦________的品格,也抒发了诗人________之情。 5.根据课文内容填空。 (1)本诗的作者是________(国家)的________,这首诗是________。