中考初中英语状语从句分类及例句 考试要求: 状语从句概念: 用一个句子(从句)来作另一个句子(主句)的状语,用作状语的句子就叫作状语从 句。作什么样的状语就叫什么类型的状语从句。引导状语从句的连接词是从属连 词,状语从句可以在句首,也可以在句尾。 中考主要考查状语从句的类型有: 时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句、 条件状语从句及比较状语从句等。 1. 时间状语从句: 时间状语从句在主句中表示时间,常用连接词有:when(当……时),while(当…… 时),as(当……时),before(在……之前),after(在……之后),since(自从),not…until(直到……才), as soon as(一……就),once(一旦……就) 等。 例如: I didn’t go to bed until I finished my homework. 我直到做完作业才去睡 觉。 I can listen to the radio while I work. 我可以边听收音机边工作。 (1) 时间状语从句中,一般要用一般现在时代替一般将来时,一般过去时代替过 去将来时。例如: I will telephone you when he comes. 他来时,我会给你打电话。 I’ll stay here until you come back. 我会呆在这里,直到你回来。 (2) when 引导时间状语从句,表示主句的动作和从句的动作同时或先后发生, 从句的谓语可以是延续性动词,也可以是瞬间动词。 例如: He was working when I went in. 我进去时他正在工作。 When she heard the news, she began to cry. 她听到这个消息,她哭了起来。 (3) while 引导的状语从句中常用延续性动词或表示状态的动词,意思是“在…… 期间”。 while 还可以表示两者之间的对比关系。 They rushed in while we were singing. 我们唱歌时,他们冲进来。 I like playing football, while Tom likes listening to music. 我喜欢踢足球,而汤姆喜欢听音乐。 (4) as 引导状语从句,强调同时发生
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时间状语从句的引导词 精心整理 when,before,after,as,while,till/until,since,whenever 时间状语从句的用法 时间状语从句的引导词所表示的意思不尽相同,要注意把握不同的时 间状语从句的引导词所表示的不同时间关系,以及它在具体句子中对应的 对应时态、语态等问题。 1.when、as、while 引导的时间状语从句分析: (1)when 引导时间状语从句时表示“当……的时候”,when 既可以 指时间段也可指时间点,从句中既可用短暂性动词又可用延续性动词,且 动作既可和主句的动作同时发生又可在主句的动作之前或之后发生。 注意体会如下例句: I’llcallyouwhenIgetthere. 我一到那里就给你打电话。 Whenthewindblows,allthedoorsrattle. 只要风一吹,这门就吱嘎作响。 WhenIcamehomemywifewascookingdinner.我回家时,妻子在做晚饭。 如果 when 引导的时间状语从句的主语与主句主语相同,而从句的谓 语又是 be 动词时,那么从句中的主语和 be 可以省略;当when 引导的时 间状语从句的主语与主句主语相同时,往往还可以用“when+分词”的形 式替代该状语从句。例如: When(youare)introuble,askherforhelp. 当你遭遇麻烦的时候去向她求助。 精心整理 WhenIcameintotheroom(=Whencomingintotheroom),Ifoundhi mlyingthereasleep. 当我进入房间的时候,我发现他躺在那儿睡着了。 (2)while 引导时间状语从句时表示“当……的时候”,它强调主句的 动作与从句的动作同时持续地进行,用于这一用法时 while 引导的时间状 语从句和主句中的谓语动词必须是延续性动词,或者主句的动作发生在从 句动作的进行过程中,主句中的谓语动词通常是非延续性动词,例如 Studywhileyoustudy;playwhileyouplay. 该学习的时候就学习,该玩的时候就玩。 ImetherwhileIwasatschool. 当我在学校的时候我遇见了她。 (3)as 引导时间状语从句时表示“当……时,一边……一边……”,侧重 表示两个动作同时发生(包括一个