角的概念从一点引出两条射线所组成的图形叫做角 角的分类角的度量单位是“度”,用符号“”表示 教师:董存春 一学习直角 1.折出的是什么角? 2.量一量这个角是多少度? 答:折出的是直角 答:这个角是90 总结: 从而得出直角是90 复习题中哪个是直角?根据什么?你能说出身边有哪些角是直角吗?(请举例说明) 二学习平角 我们把折成的直角打开来,两个直角组成一个新的角. 1.这个角有什么特点?答:角的两边在一条直线上. 2.请指出这个新角的边和顶点各在哪里? 答:顶点没有变动,两条边在一条直线上. 3.这个角是多少度?答:这个角是180,由两个直角组成. 4.你能说说平角与直角的关系吗? 答:1平角=2直角 角的两边在一条直线上,这样的角叫做平角. 平角是180 1平角=2直角 总结: 这两个图中哪个是平角?答:图2是平角,因为图1是一条直线,它没 有端点,也就不是平角;图2是两边 在一条直线上,而且有一个端点,所以是平角. 三学习周角 动手操作: 把折好的纸扇慢慢打开,让扇子的两条边重合。 小组讨论: 通过刚才的动手操作,你察觉到了什么? 通过刚才的动手操作: 我察觉到了一条射线绕它的端点旋转一周所围成的角叫做周角。 总结: 周角是360 思考: 你能说说周角平角直角的关系吗? 答:1周角=2平角=4直角 直角 周角 平角 做一做; 你能把刚刚学的几种角按照角的大小,从大到小顺序排列吗? 周角平角直角 判断正误: 80角与20 角能拼成一个直 作业:练习五第2,6题做在作业本上 把有关角的改念背下来