教师运用各种教学方法进 行教学时,大多都伴之以讲授法。这是当前我国最经常使用的一 种教学方法。 谈论法亦叫问答法。它是教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知 识的方法。谈论法特别有助于激发学生的思维,调动学习的积极 性,培养他们独立思考和语言表述的能力。初中,尤其是小学低 年级常用谈论法。 谈论法可分复习谈话和启发谈话两种。复习 谈话是根据学生已学教材向学生提出一系列问题,通过师生问答 形式以帮助学生复习、深化、系统化已学的知识。启发谈话则是 通过向学生提出来思考过的问题,一步一步引导他们去深入思考 和探取新知识。 演示教学是教师在教学时,把实物或直观教具展示给学生看,或者作示范性的实验,通过实际观察获得感性知识以说明和印证 所传授知识的方法。 演示教学能使学生获得生动而直观的感性知识,加深对学习对象的印象,把书本上理论知识和实际事物联系起来,形成正确而 深刻的概念;能提供一些形象的感性材料,引起学习的兴趣,集 中学生的注意力,有助于对所学知识的深入理解、记忆和巩固; 能使学生通过观察和思考,进行思维活动,发展观察力、想象力 和思维能力。 练习法是学生在教师的指导下,依靠自觉的控制和校正,反复地完成一定动作或活动方式,借以形成技能、技巧或行为习惯的 教学方法。