落实《义务教育 学校管理标准》, 加强学校管理,鼓励指学校教师开发符合实际需要的校本课程 展形式多样的综合实践活动,激发学生的学习兴趣,避免学生因厌 学。加强农村留守儿童关爱教育。 2020年,办学质量有较大提升,老师队伍更加稳定,实现教育均 教育对精准脱贫的作用得到充分发挥,达到教育扶贫的战略目标。开展教师培训 工作。 根据教师水平,合理安排培训计划, 注重教师各学科专业素质、 德素养、信息技术应用能力等方面的培 训。充分利用微信平台、微 课录制等路径,开展 微培训、微教研等 新形式的小主题论坛,逐步 开展以“大规模、开放、在线、 课程化” 为主要特征的“慕课”式 培训。