学习活动设计 活动一:长江源流概况 读长江水系图,找出发源地,干流流经的省级行政区2、根据水系图画出一副长江的主要支流和湖泊及上中下游分界点的 3.利用中国地形图,查阅长江流域的范围、长江依次流经的地形区和三峡的位置 4.利用中国干湿地区图,中国气候图,中国温度带分布图,引导学生 判断长江干流流经的温度带、干湿区。 活动二:长江巨大的水能资源——黄金水道 1、结合中国地形图,观察长江上中下游水电站的分布分析长江各河 段的主要特征 2、幻灯片放映长江三峡的相关知识,了解三峡工程的概况,讨论三 峡工程带来的综合效益3、讨论 长江巨大的航运价值 活动三:长江的主要灾害——洪水 1、放映视频资料观看洪水给人们的生产生活带来的灾害 2、讨论分析长江洪涝灾害的原因及其解决措施 评价要点 学习成果评价 1.读长江水系图能否准确的找出发源地及干流流经的 省级行政区; 2.画的长江水系图是否准确清晰明了 讨论分析结果是否准确4.回答问题总结是否合理 学习态度评价 1.讨论过态度积极,充满兴趣; 2.小组合作,分工明确,配合默契,效率较高。 评价指标: 1.读图题能否准确完成 2.读图分析讨论能力。 专题三 滔滔黄河 所需课时 课时专题学习目标 了解黄河地上河的成因、黄河的治理与开发3.通过讲述我国在黄河水利建设上取得的成就,对学生进行爱国主义 教育 设计1、黄河的源头及其干流流经的省区及地形区有哪些? 观察黄河流域水电站的分布有什么特点?3、黄河上中下游存在的主要问题是什么?应采取哪些 措施? 所需教学环境和教学资源 信息化资源:电脑 多媒体 常规资源:音响设备 教学支撑环境:普通教室 他:课本、黄河水系图学习活动设计 活动一、黄河源流概况 读黄河水系图,找出发源地,干流流经的省级行政区2、根据水系图画出一副黄河的主要支流和湖泊及上中下游分界点的 3.利用中国地形图,查阅黄河流域的范围、黄河依次流经的地形区和三峡的位置 4.利用中国干湿地区图,中国气候图,中国温度带分布图,引导学生 判断黄河干流流经的温度带、干湿区。 活动二:黄河上中下游各河段的特征 1、结合中国地形图,观察黄河上中下游水电站的分布分析长江各河 段的主要特征 2、观察黄河水电站的分布,有什么特点 3、列表比较分析长江和黄河两条河流的水文特征 活动三:地上河的成因及黄河的综合治理 黄河的上中游还存在哪些问题,解决的措施是什么?活动四:保护黄河迫在眉睫 1.激发学生们的爱国情怀 要点学习成果评价 1.读黄河水系图能否准确的找出发源地及干流流经的省级 行政区; 2.画的黄河水系图是否准确清晰明了 讨论分析结果是否准确4.回答问题总结是否合理 学习态度评价 1.讨论过态度积极,充满兴趣; 2.小组合作,分工明确,配合默契,效率较高。 评价指标: 1.读图题能否准确完成 2.读图分析讨论能力。