2013年7月第30卷第7期湖北第二师范学院学报J oum fl of H ubeiU ni versi tyof Educati onJ ul .2013V01.30N o.7注意规律对课堂教学的优-fl :, 作用高小红,雷体南( 湖北大学教育学院,武汉430062)摘要:注意是我们熟知的一种心理现象,它是顺利进行教学的基本条件之一。在教学过程中科学地应用注意规律,可以提高完成教学任务的效率从而优化课堂教学。本文结合注意的内涵探讨了应用注意规律以优化课堂教学的策略。关键词:注意规律;无意注意;有意注意;课堂教学中图分类号:G44文献标识码:A文章编号:1674-344X( 2013) 7-0108-03作者简介:高小红( 1987一) ,女,湖北鄂州人,硕士研究生,研究方向为课程与教学论。雷体南( 1956一) ,男,湖北松滋人,教授,研究方向为信息技术教育、现代远程教育。