1. 立意:
所谓的顺境,有三个方面立意,第一是有利于在生理上的发展,生理上真的是在顺境中比较容易发展吗?人体为什么会产生对病毒的抗体,就是因为是我们生过病,才会有抗体。一个富翁,有车子,有房子,有仆人应该是顺境吧,他的身体会比农民更好吗?其次,对方辩友告诉我们,心智在顺境中会成长,可是我们就要想想了,如果上学时遇到一个偷懒的老师,每一门课程都让你及格,随便交什么试卷都给你高分,这总是顺境吧,可你的心智会成长吗?最后还有品格的问题,如果我身在一个父母非常宠爱的顺畅环境里,乱拿人家东西,没人责罚你;和同学打架,也没人责罚你;虐待小动物,还是没人责罚你。这样的溺爱,人的品格会成长吗? 2. 强调极端环境:
我想先说明一下,我们今天讨论的是成长中的顺境和逆境。成长中的逆境,应该是通过个人努力有可能克服的境遇,比如今天的面试,我遇到了三位实力很强的对手,这是我的逆境,但这更有利于我的成长和提高,我也有克服的可能。但是,如果今天对我的要求是不能开口说话,那对我来说,就不是一种逆境,而应该叫做绝境。小孩子处在家庭暴力之中,他的心智和能力都还没有成长到可以克服的地步,根本就没有克服的可能,因此,这对他来说,不是逆境,而是绝境。而且,今天的辩题是一个比较性的命题,比较的是哪个更,如果对方坚决要把逆境理解成就是暴力家庭、犯罪环境的话,那么我们是不是也可以把顺境理解成衣来伸手,饭来张口,天上掉馅饼呢?这样的环境,有利于人的成长吗? 3. 父母关爱问题:
我也希望能够活在一个顺利的环境里面;以后,我们也将为人父母,也希望自己的子女生活在一个好的环境里面,这是人之常情,可怜天下父母心,我们不忍苛责。但我们要知道,父母希望我们活在好的环境里面,是因为不忍心看到我们受苦,希望我们更快乐,更幸福,但我们不能以此为满足啊,我们要去寻找人生的逆境与挑战,这样我们才能成长!对方还说,我们应该对战乱与饥荒之中的孩子表示羡慕,这是不对的。我们去拯救他们,去帮助他们,是出于一份怜悯,一份爱,怎么可以相提并论?父母爱子女是天地常情,人是如此,动物也是如此。野生世界中,·母兽固然喜爱幼崽,但还是给予它以自主捕猎的机会,甚至有时责打幼崽,这样幼崽当成长后才能在弱肉强势的环境中取得一席之地。人类虽然进化,但是一旦满足于此,人类又何谈进化,不退化便是万幸。所以说,逆境使更好的成长是自然界千百万年来的道理 4. 顺境与逆境差别:
逆境是面对问题,面对困难,而只有顺境才能克服问题,解决困难,因此顺境比逆境更有价值,更有利于人的成长。可是仔细想想,真的是这样吗?什么叫做在顺境当中能够解决问题,那是人家帮你解决问题啊!在顺境当中,父母帮我解决衣食问题,老师帮我解决课业问题,同学帮我抄笔记,解决了可能会被老师批评的问题。在这样的顺境当中,问题是解决了,可这是我的解决吗,我这个人有成长吗?授之以渔不如授之以鱼,渔夫虽将毕生的渔业知识尽数传授给他的儿子,但是成效依然不如普通的从实践中成长起来的孩子。也许我的学历越来越高,可能我的光环越来越多,可是我还是我,没有得到丝毫的成长!所以我们要了解,真正能够在逆境当中成长的动因是因为逆境迫使我们面对问题,面对困难,这时,没有顺境了,没有贵人了,没有机运了,只有两只拳头两只脚,我们要自己打出一片天。在这种过程当中,如果成功了是我们自己的成功,失败了,好歹也奋斗过一次嘛,这样的人生,不是比贵人扶持更值得欣赏吗?这样的人生不是不管成,不管败,好歹也轰轰烈烈吗? 5. 攻辩问题: