生气的时候做什么? 作者/童喜喜 问题 : 你有什么办法让自己开心?欢迎留言分享哦! 天气有很多种,刮风下雨出太阳,都不一样。 心情有很多种,喜怒哀乐哭啼啼,也不一样。 今天牛妞很生气。上学的路上,分明亮起了红灯,却有一辆大卡车轰隆隆地加速跑了过去,把过马路的她吓了一大跳。 今天安熊很生气。他好不容易把厚厚的一本书看到了结尾,却发现那本书有装订错误,最后几页根本不是结尾。要换到一本新的书,起码得好几天以后。 今天雷天龙很生气。昨天买的一袋饼干,今天早晨撕开包装的时候,不小心把饼干全部洒到了地上。他想捡起来继续吃,妈妈却说吃脏东西会生病,不准他吃,气得他早饭没吃好。 今天林月楚也很生气。学校门口的小狗,突然冲她跑过来,汪汪汪地大叫了几声,吓得她腿一软,差点摔倒。 这么多人,都很生气,就形成了新的生气—— 牛妞冲安熊嚷嚷:“你怎么总是挡着我的路?”安熊粗着嗓子回答:“你怎么总是跟在我后面?” 安熊不高兴地对雷天龙说:“你又把废纸掉到地上了。”雷天龙瞪着眼睛说:“我就乐意。你管不着。” 雷天龙冲着林月楚大吼:“我根本就没听见你说过要把作业交到你那里。你的声音太小了。你就不应该收作业。” 第一次负责收作业的林月楚气得说不出话,呜呜地哭了起来。她一直哭啊哭,哭到花儿老师来上课了,还没停止。 “其实,我们并不是都快乐啊,也有很多烦恼呢。”花儿老师说,“就像霍斯一样。” 没错,花儿老师是带着霍斯一起来的。 霍斯是谁?花儿老师点了点鼠标,电子屏幕上就出现了一个眼睛圆溜溜、嘴巴圆嘟嘟的男孩。 “你们知道这是谁吗?”花儿老师问大伙儿。 大伙儿眨巴着眼睛,看着花儿老师,都没有吭声。 “这就是霍斯啊。”花儿老师说着,又问,“你有没有不开心的时候呢?” 大伙儿都点头。牛妞、安熊、雷天龙和林月楚四个人,更是把头点得和小鸡啄米一般。 花儿老师问:“好了,现在你就是谁呢?” 大伙儿大声答:“霍、斯。” “是啊,”花儿老师说,“亲爱的小霍斯,现在,你很不开心呢。告诉我,你有过什么不开心的事呢?” 当然,安熊、牛妞、雷天龙和林月楚的手都举得高高的。他们把令自己生气的遭遇,都说了出来。 除了他们,还有更多的同学也有过各种不开心呢:不会做数学题。做写绘作业时彩笔没水。橡皮擦丢了。和同学打架。牙齿被人碰掉了。忘记带饭票。同桌把自己的书抢撕了。 原来萤火虫班上的小霍斯们,积攒了这么多零零碎碎的、惹人生气的事。 班上的小霍斯们讲完了,花儿老师开始讲起图画书里小霍斯。 书里的霍斯也很生气。今天他攒了一箩筐的不如意:想不出题目的答案、被女生递了一封情书、一头牛在表演时踩了他一脚……最后,放学时妈妈没有来接她,竟然派了一位阿姨来接他。 “总之,你现在很不开心呢。这不,放学了,妈妈居然不来接你,让阿姨来。”花儿老师说,“看,妈妈真是讨厌啊。为什么要工作呢?为什么要加班呢?为什么不来接我呢?我才是最重要的嘛。” 大伙儿嘻嘻地笑了起来。 “反正,你现在——”花儿老师说到这里,故意顿了顿,大伙儿立刻接住了下句:“不开心!” “这位阿姨把车子开的横冲直撞,还差点轧死三只贵宾狗,可怜的霍斯啊,你现在——” “不开心!”大伙儿叫得更大声了。 “所以,你气的想打人,还——”花儿老师停住了,让大伙儿观察那幅图画。 牛妞第一个说:“还踩了一朵花。”大家纷纷这样说。 “可怜的花儿啊。”花儿老师问,“这时候,妈妈在哪儿呢?怎么还不出来?” 看着图画,细心的安熊迫不及待地说了出来:“妈妈在门后看着呢。” 故事接着往下讲——看见了妈妈,霍斯也没有高兴起来。妈妈对他说“嗨”,他发出“嘶”的一声;妈妈问“今天好不好”,他吼了一声;妈妈问“有没有谢谢阿姨”,他扑通一下趴到了地上。 这时,妈妈笑眯眯地说:“我们来煮汤吧!” 怎么回事?妈妈怎么突然要霍斯煮汤呢?大伙儿都有点奇怪。 花儿老师也问:“你想跟妈妈一起煮汤吗?” 大伙儿七嘴八舌地回答:“我才不煮呢。”“坚决不煮。”“我还很生气呢。”“我正在生气。” 花儿老师问:“妈妈往汤里撒盐了,霍斯,你要不要看看呢?” “不看。”大伙儿都这样说。 花儿老师笑了:“不看,你怎么知道妈妈往汤里撒盐了呢?” 牛妞说:“我偷偷看。不让妈妈发现。” “哦,你们是怎么偷偷看的?” 大伙儿做出了各式各样的偷偷看的姿势。 林月楚用手捂着眼睛,从手指缝里看。 雷天龙把头埋在胳膊里,露出一点缝隙。 安熊抬起头看一眼,又继续装睡。 牛妞把脸扭到一边,过一会儿又飞快回一下头。 “汤滚了,妈妈对着锅子尖叫。”花儿老师说。 讲到这里,花儿老师用双臂在面前圈出一个圆锅的形状,吸了一口气,轻声地、尖尖地叫了一声。 然后,花儿老师说:“该你们啦。” 大伙儿才不客气呢,立刻尖声大叫起来。 叫了一会儿,花儿老师做出了安静的手势,大伙儿就立即停止下来,等着听后面的故事。 “妈妈叫得更大声了。”花儿老师说到这里,紧接着图画上又出现了霍斯,他对着锅大吼着,还呲牙咧嘴。 大伙儿这下更高兴了,也呲牙咧嘴,张牙舞爪,放声吼叫着。 水开了,书里的妈妈向汤吐了吐舌头。霍斯吐了二十次舌头。 大伙儿也跟着吐舌头。 雷天龙一边吐,还一边数数:“一,二,三……”可因为他的舌头一直伸出来,发出的声音就变成了“哎,啊,撒”,同学们听得哈哈大笑。 书里的霍斯还用勺子乒乒乓乓敲着锅。书里的霍斯还冲着锅喷出好大一口火龙气。 教室里的霍斯们用手乒乒乓乓捶着桌子。教室里的霍斯们笑嘻嘻地呼呼吹气。 牛妞把嘴撅得圆圆的,吹着吹着,就冲着安熊的脸,呼呼吹到他脸上。安熊遭到这“火龙气”的突然袭击,被吹得睁不开眼睛,捂着脸嘿嘿直笑。 花儿老师说:“咦,霍斯,把气吐到人家脸上,可不礼貌呢。” 牛妞不好意思地吐吐舌头,闭上了嘴。 雷天龙大声说:“我才是真正的火龙气。” 说着,雷天龙站起身,仰起脖子,左右摇摆着脑袋,口里发出“呜呜”的声音,真像一只巨龙摇头摆尾地喷着火。 大伙儿全都开心地笑了。花儿老师也笑了。 这个叫做《生气汤》的图画书故事,就在这笑声中结束了。 “每个人都有生气的时候。霍斯妈妈的办法,是为霍斯煮生气汤。可是,比如在教室里、或者在没有锅的地方,我们不能煮生气汤时,我们还有什么办法开心起来呢?”花儿老师笑嘻嘻地说,“这就是今天布置给大家的作业。” 牛妞想出的办法是:大声唱一首开心的歌。这叫“生气歌”。 安熊想出的办法是:跑步跑到出汗。这叫“生气跑”。 林月楚想出的办法是:精心画一朵最漂亮的花。这叫“生气花”。 雷天龙想出的办法是:吃一种最喜欢的零食。这叫“生气吃”。 总而言之,生气的原因千千万万,开心的理由万万千千。想要生气,总会发现不如意。想要开心,总能找出办法。 看到大家交上来的作业,看着大家想出不生气的办法,花儿老师有一种非常强烈的想法:萤火虫教室里的所有学生,其实都是自己的老师。因为,她只是给大伙儿讲了一个怎样不再生气的故事,大伙儿却教会了她30种变得开心的办法。 暮省:我是新孩子 告诉你一个秘密:很多时候,孩子可以成为大人的老师。就像故事中的小萤火虫们教会花儿老师30种办法变得开心一样。 那么,请你这位小老师想一想:你还有什么办法能够让大家变得开心起来呢?请你把这个办法画一画、写一写,教给更多人吧。 本文摘自《新教育的一年级》系列丛书 童喜喜 / 儿童文学作家 :中国作协会员,中国十大作家奥运火炬手,作品畅销数百万,获国家级奖十余次/ 教育研究者 :新父母研究所创办人,新教育研究院副院长,新家庭教育研究院理事长,《教育读写生活》杂志执行主编/ 资深公益人 :自1999年开始资助35位失学儿童,创始、资助并实施各类教育公益项目,带领团队举办公益活动5000余场......