大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和 独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长 一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依 靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会, 我觉得大学生应该转变观念,不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是 积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能 力。 现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人 的交际能力。作为一名大学生,只要是自己所能承受的,就应该把握 所有的机会,正确衡量自己,充分发挥所长,以便进入社会后可以尽 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 快走上轨道。 除了工作中我学到很多很多在学习中无法学到的知识和经验外, 在我看来,我收获最大的是,我变得很开朗很自信。以前在人群里, 我胆小得几乎宁愿缩在角落里,希望没人能注意到我。而这一次,在 我们的小组会议里,我变得很自信,我勇于在大家面前表达我的看法, 勇于向组长提出建议。更有甚者,在每一次活动中,我都踊跃参加, 表现相当积极。组员居然不相信我之前会是一个相当内向的人。我觉 得,这次社会服务活动给我最多的是,让我自己有了很大的改变,而 且这个改变,是我之前都一直想要的。 在这次寒期的工作中,我懂得了理论与实践相结合的重要性,获 益良多,这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打 工是一个开始,也是一个起点,我相信这个起点将会促使我逐步走向 社会,慢慢走向成熟。 这次的实践的确给予了我很多。今后,我将继续保持认真负责的 工作态度,高尚的思想觉悟,进一步完善和充实自己,争取在以后的 学习中更好的完善自己,在以后的实践中更好的运用去自己的只是, 做一个合格的大学生,将来做一名对社会有用的人。 小学劳动教育是素质教育不可缺少的组成部分, 实施素质教育必须抓好劳动教育,这一学期就要过去了,让我们来写 一份劳动教育工作总结吧。下面是小编搜集整理的小学劳动教育工作 11 / 17 总结,欢迎阅读。更多资讯尽在教学工作总结栏目! 小学劳动教育工作总结 小学劳动教育是素质教育不可缺少的组成部分,实施素质教育必须 抓好劳动教育,换言之,没有劳动的教育是不全面的教育。不全面的 教育就谈不上素质教育,两者是有机的结合体。本学期学校从以下几 个方面入手开展了劳动教育: 1、营造氛围使学生喜欢劳动。 劳动课上教师的首要职责不在于教在于导,在于营造一种生动活泼 的教学氛围,使学生形成一种乐于劳动的心理愿望和性格特征。如情 境法,通过创设与课文内容有关的情境,如把自己当作环境卫生的保 卫者、班级的美容师,把枯燥的卫生打扫变得富有人情味,学生干起 来也特别积极;也可运用尝试发现法,让学生独立思考,自行发现问 题,并寻求答案。教师不论用那种方法,都应注意以下两点: (1) 教师摆正位子甘当配角。配角并不等同于消极参与。教师应适 时地参与学生讨论,并使学生忘却师生界限,消除学生的被驱使感。 (2) 教师包容学生的失败。劳动课实践操作的过程本身就是学生尝 试创造的过程,教师要正确看待学生在这一过程中学生所犯的错误, 要引导学生正视失败,告诉他们失败并不可怕,可怕的是畏首畏尾, 封闭自卑,不敢尝试。 2、加强引导让学生明白劳动的意义,重视劳动。 儿童的劳动教育尤其要根据他们的认知特点,从感性认识入手,使 他们从生活实践中了解劳动的意义。带领学生参加社会实践活动,参 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 观父母的工作地,了解爸爸妈妈一天的工作,使他们懂得身上穿的衣 服、每天吃的粮食都是人们辛辛苦苦劳动的结果,没有劳动就没有人 类的一切。同时结合课堂教学,通过开展班队活动,使他们认识到劳 动最光荣,劳动最伟大,我们有机会能为大家服务是一件多么令人高 兴的事。 3、教给劳动方法,使他们学会劳动。 在教学中借助生活劳动教材,依据小学《劳动课教学大纲》培养学 生的劳动技能并根据课文进行讲解,学生参看课文图示,用课本的知 识与生活实际相结合的方法,使学生学会劳动技能。同时结合学校的 劳动实际,教给一些力所能及的劳动。如入校第一次大扫除,教给学 生怎样扫地、排课桌等,既美化教室的环境,又学会打扫方法。教学 生劳动,家庭的作用不能忽视,因此要发动家长,每逢节假日教孩子 适当参加力所能及 的家务劳动,可组织学生向家长学一样劳动本领,开展我学会了的 活动,扩大学生的劳动范围。 4、重视评价,巩固教学效果,让他们自觉劳动。 在劳动中,教师引导学生主动参与评价,不断激励学生的劳动热情, 自觉端正劳动态度,是取得良好的劳动效果的重要保证。 ①学生自评。在劳动中,要求学生随时检查自己做到了没有,做得 对不对,与要求有多大差距,随时做到自我调整。 ②学生互评。学生相互间的启发帮助,比教师一个人面对全班同学 13 / 17 考虑得更周到、细致。 ③家长参与评价。对于生活自理方面的劳动,学生在家的实践由家 长给予评价。 ④教师评价。在上述的基础上,再由教师对学生作全 面的评价,重点放在总结经验,明确下一步的努力目标上。 5、开展多种形式的劳动竞赛,提高学生劳动的积极性、主动性。 每天的值日把学生分成若干个值日小组,冠名教室的美容师,把值 日工作分配到人,落实到每组的值日组长,实行轮流值日;值日组长 必须把值日情况做好记载,尽量记录做得好的同学,然后由组长对他 们做出反馈奖励,提高组长的积极性;开展比卫生活动,每天放学检 查教室环境卫生,好的小组奖一个五角星,每两天抽查个人卫生一次, 好的个人奖一个大拇指,结果同个人考评结合起来;新书发到学生手 中,便开展包书皮比赛。结合中国少年雏鹰行动,让孩子们进行自我 服务劳动,如穿衣服|、洗手帕、整理书包等。劳动竞赛不仅开展于 校内,并可延伸到家庭,如配合家长制定劳动计划,放手让学生参加 劳动,培养劳动兴趣。竞赛还应适时,如在三八妇女节前夕,开展我 帮妈妈活动, 我疼我的(家长)活动,通过多种劳动竞赛,不但培养 了学生的劳动能力,而且使他们懂得劳动是为人民服务,为社会做贡 献的道理。 可以相信,不断加强劳动教育,坚持学知识与劳动实践相结合,开 展有益的劳动竞赛,不仅仅是提高学生的自我服务能力和劳动技能, 而且定能培养出一代有知识爱劳动的高素质学生。 小学劳动教育工作总结 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 劳动教育是小学教育的一个重要组成部分是贯彻落实社会主义教育 方针的重要内容是进行素质教育研究的重要课题。我校采取一系列措 施并持之以恒抓好劳动教育工作。 一、思想认识到位,要使我校的基础教育从应试教育转向素质教育 的轨道真正重视劳动教育关键要抓好老师的教育思想转轨。 二、成立专门的领导班子,要切实抓好劳动教育必须有一套具体分 管劳动教育教学的组织。我们成立了由学校领导、少先队大队辅导员、 年级组长组成的劳动教育领导小组。 三、保证经费的投入,劳动教育教学必须重视劳动实践为改善劳动 教育教学的条件为鼓励教师热心劳动教育教学我们在教育经费十分 拮据的情况下统筹安排适当倾斜保证劳动教育经费的投入。 四、提高质量抓师资,建设一支有较高素质的劳动课教师队伍是提 高劳动教育教学质量的重要前提。为此我们对劳动课师资队伍的建设 较为重视。我校挑选劳动技能上有一定专长的教师担任劳动课。 1、加强对青年教师的培养我们的做法一是开展拜师学艺活动二是评 选校级青年教师劳动优质课。 2、制定《劳动课课堂教学评价方案》。为使劳动课教师规范地上好 劳动课也使学校领导准确评价劳动课我们根据教育学的基本原理根 据劳动课的特点和教学大纲的要求学习外地一些行之有效的做法制 定了《劳动课课堂教学评价方案》。实践证明该《评价方案》使教师 教有标准领导评有尺度同时提高了劳动课的教学质量。 15 / 17 3、组织培训和外出学习。我们有计划地组织劳动课骨干教师到外地 听课学习。 五、专题研究促使劳动教育教学健康发展。 我们以劳动课教学大纲为指针方法上采用试点引路总结经验全面推 广的做法几年来我们先后进行了以下专题的研究 1、自理劳动、家务劳动基地 利用家长学校向家长和学生宣传劳动 教育的重要性用家校联系卡形式建立家庭自理劳动、家务劳动基地。 2、、公益劳动基地 一是与车站、公园、图书馆联系建立公益劳动基 地二是开展公益劳动活动。 3、课堂教学的研究 为提高课堂教学效果我们重点进行劳动课课堂 教学的研究。 教师们共同探讨劳动课的教学目标课堂教学结构、教师发挥主导作 用的几个环节。根据劳动课以学生劳动实践为主体以训练劳动技能为 主线的特点。将劳动课分为技能新授课、技能练习课、技能迁移课三 大类型。 技能新授课的教学目标为模仿和初步学会技能练习课的教 学目标为学会技能迁移课的教学目标为熟练。劳动课的课堂教学结构 为激发兴趣操作示范学生实践课堂小结作业布置五个环节。教师在劳 动课中要重视入门指导巡视指导小结指导作业指导这四个发挥主导 作用的环节。 国家教委新的劳动课教学大纲颁布后我们在课堂教学 中加强技能训练的基础上、重点研究培养学生的创造性思维和树立质 量观念目前正在进一步研究和探索。对照《纲要》我们今后决心以劳 动教育的硬件建设为重点以提高劳动课教学质量为中心以实现素质 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 教育为目标把我校的劳动教育教学进一步抓好 17 / 17