第九种:极端叛逆型 形成原因: 孩子逆反的成因主要包括:父母唠叨、要求过高、专 制粗暴、过分溺爱、设限过多、没有做好表率、缺少 必要的尊重、过分关心、过多批评、要求上的不一 致、对孩子的关注过少等 具体表现: 1、不服从老师或家长的教育; 2、结成同龄群体,寻找“知音”和“朋友”; 3、对社会产生不满情绪,向社会挑战等。 解决措施: 1、 “退三进一”。 2、尊重孩子的自尊心。 3、表扬、赞美。 第十种:焦躁好动型 形成原因:多血质型、外向兴趣广泛而浮躁轻率不踏实;不良的 学习习惯,碰到难题家长帮忙解决,使其对自己不 自信;对事物敏感,易受环境影响。 具体表现:1、缺乏耐力与毅力、易轻率作决定; 2、每隔一段时间都要做一些小动作或有下意识动作 3、不能稳下心在家做作业不服从老师家长的教育; 解决措施:1、适当培养学生独立思考和解决问题的能力。 2、帮助学生对广泛的兴趣进行筛选。