每个学生都是内容不同的 一本书, 风格迥异的一幅画, 只是时常我们的脚步太匆匆, 忘记去读它, 欣赏它,随意地浏览过去,有时甚至以为学校的生活只是一味的今日抄 袭昨日, 只是公式化的教书放学罢了, 其实细细想来, 画中原是有画的。 滴水可以藏海,逝水年华细斟酌。罗丹说:“生活中不是缺少美, 而是我们缺少发现美的眼睛。”有的学生如蓝天般深邃,有的如白云般 飘逸;有的如大海般辽阔,有的如小溪般清澈;有的如太阳般光耀,有 的如星星般闪烁,有的如苍鹰般高翔,有的如小鸟般低飞。每个人都有 自己的位置,每个人都能找到自己的位置,发出自己的声音,闪耀着人 性美丽的光辉,踏出自己的通途。 作为一名教育工作者,我们应当用圣洁的眼睛去发现美,发掘学生 清澈如水的纯真,率直坦诚、磊落真挚的心怀,善良的本性,以一种幸 福感去追赶心中的太阳。也许我们没有凡高的《向日葵》那种血红的热 烈,但是我们可以用我们的热血与激情去歌颂大地、阳光、学生和人欢 马叫、喧腾不息的世界。 青春只有一次,生命仅此一回,让我用真情歌唱这美丽而又珍贵 的生命之音!从今天做起,播下一个梦想,无路也有希望!