诺伊曼以“关于EDVAC 报告草案”为题,起草了长达101页的总结报告。报告广泛而具体地介绍了制造电子计算机 和程序设计的新思想。这份报告是计算机发展史上一个划时代的文献,它向世界宣告:电子 计算机的时代开始了。 EDVAC 方案明确奠定了新机器由五个部分组成,包括:运算器、逻辑控制装置、存储 器、输入和输出设备,并描述了这五部分的职能和相互关系.报告中,诺伊曼对EDVAC 的两大设计思想作了进一步的论证,为计算机的设计树立了一座里程碑。设计思想之一是,他根据电子元件双稳工作的特点,建议在电子计算机中采用二进制。 报告提到了二进制的优点,并预言,二进制的采用将大简化机器的逻辑线路。 现在使用的计算机,其基本工作原理是存储程序和程序控制,它是由世界著名数学家 冯诺依曼提出的。美籍匈牙利数学家冯诺依曼被称为“计算机之父”。 实践证明了诺伊曼预言的正确性。如今,逻辑代数的应用已成为设计电子计算机的重要 手段,在EDVAC 中采用的主要逻辑线路也一直沿用着,只是对实现逻辑线路的工程方法和 逻辑电路的分析方法作了改进。 程序内存是诺伊曼的另一杰作。通过对ENIAC 的考察,诺伊曼敏锐地抓住了它的最大 弱点--没有真正的存储器。ENIAC 只在20 个暂存器,它的程序是外插型的,指令存储在 计算机的其他电路中。这样,解题之前,必需先相好所需的全部指令,通过手工把相应的电 路联通。这种准备工作要花几小时甚至几天时间,而计算本身只需几分钟。计算的高速与程 序的手工存在着很大的矛盾。 针对这个问题,诺伊曼提出了程序内存的思想:把运算程序存在机器的存储器中,程序 设计员只需要在存储器中寻找运算指令,机器就会自行计算,这样,就不必每个问题都重新 编程,从而大大加快了运算进程。这一思想标志着自动运算的实现,标志着电子计算机的成 熟,已成为电子计算机设计的基本原则。 1946 年7,8 方案的基础上,为普林斯顿大学高级研究所研制IAS 计算机时,又提出了一个更加完善的设计报告《电子计算 机逻辑设计初探》.以上两份既有理论又有具体设计的文件,首次在全世界掀起了一股"计 算机热",它们的综合设计思想,便是著名的"冯诺依曼机",其中心就是有存储程序原则-- 指令和数据一起存储.这个概念被誉为´计算机发展史上的一个里程碑".它标志着电子计算 机时代的真正开始,指导着以后的计算机设计.自然一切事物总是在发展着的,随着科学技 术的进步,今天人们又认识到"冯诺依曼机"的不足,它妨碍着计算机速度的进一步提高,而 提出了"非冯诺依曼机"的设想. 冯诺依曼还积极参与了推广应用计算机的工作,对如何编制程序及搞数值计算都作出 了杰出的贡献. 年获美国数学会的波策奖;1947年获美国总统的功勋奖 章、美国海军优秀公民服务奖;1956 年获美国总统的自由奖章和爱因斯坦纪念奖以及费米 冯诺依曼逝世后,未完成的手稿于1958年以《计算机与人脑》为名出版.他的主要著 作收集在六卷《冯诺依曼全集》中,1961 年出版. 另外,冯诺依曼40 年代出版的著作《博弈论和经济行为》,使他在经济学和决策科学 领域竖起了一块丰碑。他被经济学家公认为博弈论之父。当时年轻的约翰纳什在普林斯顿 求学期间开始研究发展这一领域,并在1994 年凭借对博弈论的突出贡献获得了诺贝尔经济 补充冯诺伊曼,著名美籍匈牙利数学家。1903 年12 日生于匈牙利布达佩斯的一个犹太人家庭。 冯诺依曼的父亲麦克斯年轻有为、风度翩翩,凭着勤奋、机智和善于经营,年轻时就 已跻身于布达佩斯的银行家行列。冯诺依曼的母亲是一位善良的妇女,贤慧温顺,受过良 好教育。 冯诺伊曼从小就显示出数学天才,关于他的童年有不少传说。大多数的传说都讲到 冯诺伊曼自童年起在吸收知识和解题方面就具有惊人的速度。六岁时他能心算做八位数乘 除法,八岁时掌握微积分,十二岁就读懂领会了波莱尔的大作《函数论》要义。 微积分的实质是对无穷小量进行数学分析。人类探索有限、无限以及它们之间的关系 由来已久,l7 世纪由牛顿、莱布尼茨发现的微积分,是人类探索无限方面取得的一项激动人 心的伟大成果。三百年来,它一直是高等学府的教学内容,随着时代的发展,微积分在不断 地改变它的形式,概念变得精确了,基础理论扎实了,甚至有不少简明恰当的陈述。但不管 怎么说,八岁的儿童要弄懂微积分,仍然是罕见的。上述种种传闻虽然不尽可信,但冯诺 伊曼的才智过人,则是与他相识的人们的一致看法。 1914 年夏天,约翰进入了大学预科班学习,是年7 月28 日,奥匈帝国借故向塞尔维 亚宣战,揭开了第一次世界大战的序幕。由于战争动乱连年不断,冯诺依曼全家离开过匈 牙利,以后再重返布达佩斯。当然他的学业也会受到影响。但是在毕业考试时,冯诺依曼 的成绩仍名列前茅。 1921 年,冯诺依曼通过“成熟”考试时,已被大家当作数学家了。他的第一篇论文是和 菲克特合写的,那时他还不到18 岁。麦克斯由于考虑到经济上原因,请人劝阻年方17 冯诺依曼不要专攻数学,后来父子俩达成协议,冯诺依曼便去攻读化学。有的故事说冯诺伊曼记忆力惊人,读书过目成涌,如他自幼爱好历史学,读了不少书, 后来成了业余的拜占庭史行家。他还谙熟圣女贞德审讯的详情以及南北战争的细节。乌拉姆 回忆说:1937 年圣诞节刚过,他和冯诺依曼驾车从普林斯顿出发,去达克大学参加美国数 学家协会会议。当经过文明战争的四战场时,冯诺依曼叙述了有关战斗的最细微的情节。 他的历史知识堪称渊博,宛如百科全书,而他喜爱的和知道的最详尽的是古代史。 小时候的冯诺依曼不但聪明机智过人,还富于幽默感,爱好双关语和俏皮的打油诗。 当时,布达佩斯与柏林之间已经可以通长途电话,布达佩斯市内也架起了电话线。用电话是 个新鲜事,冯诺伊曼有幸家中也使用了电话,他时常摆弄电话,对电话号码本也甚有兴趣。 电话号码本尽管不厚,但纸上密密麻麻的四位数号码,令人看看就头痛,要记住它是不容易 的,但冯诺依曼却很容易的就把他们全记下来了。当麦克斯得知自己的孩子有如此之好的 记忆力时,十分惊异。 冯诺依曼十几岁时曾得到一位叫拉斯罗瑞兹的颇有才华的老师的点拨。他的同学菲尔 纳在回忆小冯诺依曼早期学习情况的信中说过:冯诺依曼的非凡才华引起了瑞兹的注意, 他感到冯诺依曼有超凡的才能,几年来,瑞兹竭尽全力辅导,而冯诺依曼吸收知识之快, 更是非常惊人。现在他感到,再由自己来培养冯诺依曼,就会心有余而力不足了,必须提 醒孩子的父母,采取新的方法。瑞兹认为:再按传统的办法教冯诺依曼中学数学课程将是 毫无意义的,应该接受大学教师的单独的数学训练。于是在寇夏克教授的指导下,由当时在 布达佩斯大学当助教的菲克特对冯诺依曼进行家庭辅导。 其后的四年间,冯诺依曼在布达佩斯大学注册为数学方面的学生,但并不听课,只是 每年按时参加考试。与此同时,冯诺依曼入柏林大学(1921 年),1923 年又进入瑞士苏黎世 联邦工业大学学习化学。1926 年他在苏黎世的获得化学方面的大学毕业学位,通过在每学 期期末回到布达佩斯大学通过课程考试,他也获得了布达佩斯大学数学博士学位。 冯诺依曼的这种不参加听课只参加考试的求学方式,当时是非常特殊的,就整个欧洲 来说也是完全不合规则的。但是这不合规则的学习方法,却又非常适合冯诺依曼。