2.课文题目是“林教头风雪山神庙”,“风 雪”是故事发生的主要的自然环境,文章也着力 在“风雪”上作景物描写。课文是怎样描写大风 雪的?关于风雪的描写有什么作用? (1)直接描写风雪。课文有三处对风 雪进行了直接描写。①林冲初到草料场时,写风 雪初起。“正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起, 却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”“纷纷扬扬”, 写雪花之大; “卷”,写朔风之烈; “一天”, 写时间之长。②林冲去市井沽酒时,写雪势正大。 “雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那 雪正下得紧。”③沽酒返回时,又进一步突出雪势 之大。“看那雪,到晚越下得紧了。”这两处的 两个“紧”字,就把一场越下越大的雪,描写得 非常清楚。 (2)侧面描写衬托风雪。①通过环境描写衬托 风雪。林冲看住处草屋时,只见:“四下里崩坏 了,又被朔风吹撼,摇振得动。”林冲沽酒回到 草料场,“那两间草厅已被雪压倒了。”写的 是草屋,给人的印象却是风很猛,雪很大。 ②通过人的动作、感觉衬托风雪。如林冲“向 了一回火,觉得身上寒冷”,是用人物的感觉 暗写风雪之猛之大。写林冲出了大门“信步投 东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而 行”,写林冲回来是“踏着那瑞雪,迎着北风, 飞也似奔到草场门口”,写林冲到山神庙时, “先取下毡笠子,把身上雪都抖了,把上盖白布 衫脱将下来,早有五分湿了……”是用人物的动 作衬托风雪。 课文中描写风雪虽然着墨不多,但非常精彩, 对推动情节发展、渲染气氛、烘托人物形象都起 了很好的作用。 3.本文的细节描写历来为人所推崇,对表 现人物性格、推动情节发展的起着重要的作用, 请找出有关细节描写讨论其具体作用。 (1)开头细致地描写了陆虞候等人 鬼鬼祟祟的言谈举止,暗示他们是在密谋害人 的事,而且和林冲有关系。这些细节描写推动 了故事情节的发展,引出了李小二给林冲报信, 林冲寻敌复仇的情节。 (2) 林冲要去沽酒来吃,离开草料场时, “将火炭盖了……把两扇草场门反拽上锁了”。 草厅被雪压倒后,林冲“恐怕火盆内有火炭延 烧起来”,便“探半身入去摸时,火盆内火种 都被雪水浸灭了”,这才“把门拽上,锁了”, 到山神庙里去安身。这些细节描写,一方面表 现了林冲安分守己、办事谨慎的性格,另一方 面也告诉读者,草料场起火的原因并不是因为 林冲疏忽,使情节发展合情合理。 (3) 林冲进了山神庙 , “入得庙门,再把门 掩上。旁边止有一块大石头,掇将过来靠了 门”。这个细节描写为下文“用手推门,却被 石头靠住了”埋下伏笔,陆虞候等人只好站在 庙外边看火边说话,林冲躲在庙内听得一清二 楚,知道了事情的真相,完成了性格上的重大 转变。看来,这是一个极其重要的细节。 (4) 关于方向位置的细节描写。