我方认为 当代青年成才这一主体质变的关键 在于青年自身的 不懈奋斗。 刚才对方一辩非常尽职地跟 我们说了很多道理, 谈了很多事例, 使我们受益非浅, 但恕我直言, 你方实在是将成才 和成名 (可能是他们的重点) 混为了一谈。 我们说,当一名青年通过自身的奋斗成为了对 社会有用的人,我们说他就是成才了。 人才 学的研究表明, 人才最基本的品质就是要有不 断向自我挑战的勇气和坚忍不拔的意志。 综观 古今中外,亚里斯多德刻苦勤勉,孔老父子 孜孜不倦,周恩来为中华之崛起奋发为学,马克 思更是在大英博物馆里留下了深深的脚印, 事实证明只要是成才的无一不是自身奋斗的结 我们不否认,良好的环境确实有利于青年成才,但它只能是 后面的0,而这个关键的 能是青年自身的奋斗。否则又如何 解释校园中有的是莘莘学子, 有的却是黄毛一族呢?否则 如何解释曾经“春殿嫔娥鱼贯列” 的李煜,最后却落得个“故国不堪回首月明中”呢?此次,团 区委精心组织了这场辩论赛, 可谓是给政法青年营造了提升素质、展示风采的大好环境,但 是按照对方辩友的逻辑,只要 有了良好的环境,今天我们无须精心准备、无须费尽口舌,就 能赛出精神、赛出水平了吗? 答案不言自明。 刚才说到了 孔子,现在我们又要说说孟子。孟子云“天将降大任于斯人也,必先苦其心志, 劳其筋骨, 饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为!所以动心忍性,增益其所不能!”这样经 典的句子对 方辩友恐怕不会不知道, 我们只是提醒对方辩友注意到, 这样的逆境还造就了人 果对方辩友要说,这已经是两千多年以前的事了,那好,就让我们把眼光收回来,我们又看 到了高位截瘫,却自强不息的张海迪,我们还看到了自幼耳聋,却奋发向上的爱迪 生。其实 环境并不可怕,可怕的是连追求成才的信心都没有了。 综上所述,当前青年成才的关键如果不是自身的奋斗,那还能是什么呢?最后,我方要大声 席:谢谢王贞。请反方二辩王刚发言,时间三分钟,请靠自身努力成才的例子 古代的画荷花的王冕,牧童出身,自己坚持不懈抽空就画后来成为大画家 年奋斗,终于在诗剧《阿尔芙索尔》的剧作中 崭露才华。因此,被皇家艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学校免费就读。 反方我方认为,青年成才关键在于良好的环境。在论证这个观点之前,首先要明确两个前提:第 重点赋超常的人不是我们讨论的重点。爱迪生发明电灯,尝试了上千种灯丝!成才是一