2017对孩子成绩感想怎么写 第一类家长:面对孩子的成绩,他们不会喜形于色,而是真诚地肯定孩子做出的努力,同时理性地评价,提出希望,给孩子进步的新起 点和动力.面对孩子的问题会心平气和地探讨原因,提出严格的要 求和建设性的方法,给孩子改进的时间.这样有让孩子有被信任、重 视和关爱的感觉,也容易接受家长的监督. 第二类家长:家长会上和颜悦色,回家后,巴掌和辱骂劈头盖脸扑向孩子,把懂事的孩子整得无地自容,把顽皮的孩子推向罪恶的深 第三类家长:回家后郁郁寡欢,在孩子面前长吁短叹.别说帮助孩子建立信心了,家长自己都找不到信心.这种做法会给懂事的孩子 带来更沉重的心理负担,让他们更加不知所措、更加没有信心. 第四类家长:面对孩子的好成绩,一味强调是孩子聪明,进而自我得意,时间一长,孩子也会觉得是自己聪明,不用努力也能取得好成 绩,不再付出,造成成绩下降. 第五类家长:回家后,什么表示也没有,因为他觉得学校不错、老师不错、孩子也不错,这是一种负责任的表现. 从分析中我们可以看出,家长的不同表现会给孩子带来不同的结果.那么我们到底应该用什么样的态度来对待考试后的孩子呢? 不要批评指责。对孩子说:这一定是偶然的。大概是粗心造成的。你会做好的。 不要督促。鼓励和信任孩子会做好,孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子 自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他 读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分 百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。不要具体督促让他自 己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。 即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习. 那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗? 会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。 (1)要冷静。不要一看到孩子考了低分,不问青红皂白,就把孩子臭骂一顿,更不要拳脚相加,吓得孩子以后再也不敢把低分试卷 拿给家长看。 (2)注意听孩子分析解释,全面考虑和评价。有的时候低分不低。比如全班数学平均成绩是 40 分,而孩子考了 60 分,可能就是班 上的尖子。此外,是单项差还是全差,要看孩子其它科目的考分, 不要只看一门课程考试成绩差,就说孩子学习差,如果孩子因一 门功课差而感到自卑、气馁,家长还要在鼓励的同时,用其他科 目的好成绩来调整孩子的情绪。 绥棱教育信息网www.suilengea.com (3)看孩子是真差还是假差。孩子的素质不可能在某一次或几次的考分上全面反映出来。如孩子考试成绩是靠死记硬背得来的,机 械答题,这是真差;而孩子反应灵活,答题具有创造性,有时虽然 考分不高,却是假差。 (4)要看考试的内容。有的是单元测验,有的是全书测验,有的是单项测验,有的是综合练习。家长要看试卷,区别对待,如果是 单元测验或单项测验考了低分数,有可能是孩子对某一项内容没 有很好把握,要提醒孩子注意,如果是期终或综合练习考分低, 就要引起重视,寻找原因。 (5)看孩子是特差还是稍差。对于稍差一点的,家长不要夸大其辞,以免伤害孩子的自尊心,削弱孩子的学习积极性。对于特差的孩 子,家长要与老师共同商量对策。