【小 明看了看手里的书,若有所思地朝窗外的树林看去(镜头拉远)】 【(淡入)小阳独自坐在桌前的轮椅上,房间昏暗不堪,他在桌子上一遍又一遍地写着什么(背影特写),却又一次又一次地把纸揉成一团胡乱地扔向一边。 在不知道扔了多少次纸团后,小阳烦躁地把手上的笔一扔,呆呆地坐着不动。(镜 头拉向门口)吱呀一声,小明拿着一杯水开门进来,轻轻地放在小阳前面的桌上。 小明想起刚才小阳母亲一边抹眼泪一边说的话(以母亲的声音)”谢谢你们的捐 款,我想请你们帮帮我的孩子,失去双腿对他的打击太了,从医院醒来后他就没 说过话,我看着实在心疼啊”,小明在轮椅后踯躅了一会儿,忽而看见左边书架 上尚未开封的那本书――《病隙碎笔》(镜头由书拉近小阳的背影,再转换到中 景),心中一恸】 小明:史铁生是个了不起的作家,我看过你写的文章,文笔很细腻,你去年在省里的征文赛上还获了二等奖,我相信你也会是一个了不起的作家! 【小阳(面部特写)不说话,但是眼睛有了神采,小阳的手指微微弯曲,仿佛是握着笔的姿势】 小明:地狱和天堂都在人间,我想告诉你,你不是在地狱,你的母亲、父亲,还有我们都与你在一起,若是地狱,我们同在地狱。 【小明蹲下身,捡起地上的一个纸团拆开(给纸团特写),赫然写着”尊严”,又拆开一个写着”理想”,再拆开一个明晃晃写着”残疾”】 小阳:你看到了,我没有腿,就是个残废,文章写得再好有什么用,我还是一个废人,我已经接受了,为什么还要来,烦不烦! 小阳:呸!你才不是残疾人,你没有失去双腿,怎么会懂得我的难过,少在这里惺惺作态,你们就是这样来找优越感的吗?走开! 【镜头切换到小阳攥得通红的拳头,突然一甩手就把桌上的玻璃杯扫到地上,碎了一地,悄无声息地,一滴泪滴在拳头上碎得七零八落】 【小明轻轻抽出书架上的那本《病隙碎笔》打开来,念出了其中的一段――人以一个孤独的音符处于一部浩瀚的音乐中,难免恐惧。这恐惧是因为,他知道 自己的心愿……他读不下去了,他知道这些文字可以感动一个善人,却没法召回发狂的疯子。随后他将书放到了小阳面前的书桌上】 小明:的确,我不知道断腿是什么感受,我不是残疾人,但我知道失去是多么痛苦。这本书出现在这里,也许你们是有缘分的。 【小明顺势蹲在小阳的轮椅边上,用手掌覆盖住小阳拳头,双眼真诚而又郑重地看着他】 小明:如果你不想看这本书,我也希望你看看外面的风景,今天的太阳真的很好,你的院子里开了一枝向日葵,你的妈妈就在那枝向日葵边上。 【听见”妈妈”二字,小阳攥得通红的手稍稍放松了点,但他看着小明的眼睛却更红了,瘦削的脸更显得苍白无力。小明趁着小阳放松,把他握着拳的手摊 平(给松开的拳头特写),起身把紧闭着的窗帘拉打开,明媚刺目的阳光照射进 来,房间顿时明亮不少,小明偏过头朝小阳灿烂一笑。】 【小明上前推着轮椅,把小阳推出了门。一听见门打开的声音,坐立不安的小阳母亲立刻走了过来,听到声响后顿时流下泪来】 白天新T1小明小阳老师及同学们 【深夜,小明在台灯明晃晃照射下的书桌上奋笔疾书,他面色时而凝重时而轻松,最后终于写完了,小明把笔放下,伸了个的懒腰】 镜头切换【第二天的思修课堂上,小明站在讲台中间,汇报着他着一个学期来的心路历程。 小明:我曾经以为,我去支教、去养老院看望老人、去帮助别人重新开始都是在帮助别人,其实我更是在帮助自己,我们学习马克思列宁主义、学习人生观 价值观世界观,我们志向改变世界,但是首先要改变自己。各人有各人的不幸,我们决定不了遇见什么不幸,但是人是群居的,命运将我们系在一起,组成了社 会。我们得以享受各种资源,收获朋友,收获感情,得到别人的关爱,同样的我 们也要回报这个社会,传递爱心…… 【在小明读完最后一句时,全班响起了雷鸣般的掌声。最后,小明身后的幻灯片上展示了起点平台界面下的一张图,红艳艳的夕阳下,两个相互扶持的小人 (镜头拉远)】