声现象 声音的特性 音调 响度 音色 复习提问 1、小提琴的琴声是由________产生的, 笛声是由______产生的。 2、你熟悉的歌手中,谁最能唱高音? 3、说出一首你最喜欢的歌曲或乐曲 音乐欣赏 从刚才这段音乐里你听出 什么了吗? 1、男声部分和女声部分的声音有什么区 别? 男声声音低,女声声音高 2、在合声部分男声部和女声部的声音还 有什么区别? 男生声音大,女生声音小 一、音调 声音的高低叫音调 探究 音调的高低跟什么因素有关? 活动一:将一把钢尺紧按在桌面上,一 端实伸验出结桌论边:,钢第尺一伸次出伸桌出桌边边大大约约1/3, 第1/二3时次,伸振出桌动边的2快/3,;发两出次用声同音样的的力 拨音动调钢高尺,听它振动发出的声音,同时 注意振动的快慢。 思考:哪一次振 动的快,哪一次 音调高 活动二:将硬纸片从梳子齿上划过,第 一次较慢的划过,第二次较快的划过, 注意听它两次振动发出的声音的音调的 不同。 思考:哪一次发出的声 音的音调高 实验结论:较快划过时,即硬纸片振动 快时,发出的音调高 1、音调与频率的关系 (1)、在物理学里,用每秒振动的次数— —频率,来表示物体振动的快慢 (2)、频率的单位是赫兹,符号:Hz 物体在1s内如果振动次数是100次, 它的频率就是100HZ (3)音调的高低跟发声体振动的频率有 关,振动频率越大,音调越高。 500Hz 1000Hz 1500Hz ? 想想议议:苍蝇飞行的每秒振翅 147~200次,蝴蝶飞行时每秒振翅 5~6 次,为什么你凭听觉能发觉飞行 中的苍蝇,却不能发觉飞行中的蝴蝶? 你知道为什么吗? 2、人感受声音的频率有一定的范围。从 20Hz到20000Hz的声音大多数人能 听到。 ? 超声波:高于20000Hz的声音叫超声 ? 波 次声波:低于20Hz的声音叫次声波 哪些动物能发出和听到超声波 蝙蝠、海豚 大象的活动是在无 声无息中进行的, 实际上它们是在用 一种我们听不到的 声音在进行交流, 这就是次声波 大自然的一些活动,像地震、火山喷发、 台风、海啸等都会发出次声波 一些机器工作时,也会产生次声波。有 些次声波对人体是有害的。 小组讨论 1、用二胡演奏乐曲时,是怎样改变音 调的? 通过改变琴弦的松紧 琴弦的长短 琴弦的粗细 2、吹奏笛子时,是怎样改变音调的? 通过改变空气柱的长度 课堂检测 1、声音的高低叫_______,它跟物体振 动的______有关。 2、男同学说话声音“低沉”,是指男 同学声音的 ___低,这是因为男同学 说话时,声带振动比较___的缘故. 3、小明在表演二胡时,用弓拉动琴弦, 使琴弦______而发声;小明不断用手指 去控制琴弦的长度,是为了改变______ 4、将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸 出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可 听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加 钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出 声音的音调会逐渐变 。当钢尺伸 出桌面超过一定长度时,虽然用同样 的力拨动钢尺振动,却听不到声音, 这是由于 ______________ 复习提问 1、音调是指声音的_______,它跟物体 振动的______有关。 2、吹奏笛子时,空气柱越短,振动的 频率越______,音调越_______。 3、低于20Hz的声音叫_______,高于 20000Hz的声音叫_______。 4、蝙蝠靠_____声波确定位置,大象之 间靠______声波交流。 二、响度 声音的大小叫响度 探究 响度的大小跟什么因素有关? 两次分别轻敲和重敲音叉,注意观察两 次乒乓球弹开的幅度,以及听到两次声 音的响度。 物理学中用振幅来表示物体振 动的幅度。 1、物体的振幅越大,产生声 音的响度越大。 ? 想想议议:如果你要喊住你前面的同 学,是他离你近的时候他容易听到的 你的喊声,还是他离你远的时候?这 说明什么呢? ? 2、人听到声音的响度还跟人距发声体 的距离有关。 三、音色 请观察 这三个波形图完全相同吗? 音叉 钢琴 长笛 不同的发声体既使音调和响度相同,声 音的品质也有差异;我们用音色表示 1、不同的发声体的材料、结构不同, 发出声音的音色也就不同 2、用音色来辨别不同发声体发出的 声音 我们能听出熟人的说话声音,就是 不同的人说话的声音的音色不同。 归纳总结: 我们平时所听的声音大多数都是悦耳动 听的,这样的声音我们叫乐音;它有三 个特征(特性)。 音调 音调的高低跟振动 频率有关 声音的特性 响度的大小跟振幅 响度 和距发声体的距离 有关 音色 音色跟发声体的材 料和结构有关 ? 4、当喇叭里响起“我和你,心连 心,共住地球村……”的男声演唱 时,小明和小亮齐声说:“是刘欢 在演唱!”他们作出判断的依据是: 不同演员声音的( ) ? A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.声速不同 5、下列三幅声波的波形图中,响度 小的是( ),音调高的是( ) A B C 谢谢观赏