砚田教育

书法

砚小田

随着电脑和手机的普及,很多人都发现自己不会写字了,一方面是忘记字怎么写了,另一方面是自己写的字越来越丑了。于是很多家长暗暗下决心,一定要让孩子好好练字。
坚持练字对孩子有着积极的教育意义和心理意义,它不仅能培养孩子细心、专注的良好习惯,勤奋、坚毅的精神,健康、高雅的情趣,还能促进孩子观察力、意志力、审美力的发展。
练字有那么多益处。孩子多大开始练字最好呢?
练字不是越早越好,3岁前别练字
3岁之前,孩子的手指指关节发育不成熟,如果要求孩子练字的话,容易造成孩子手指变形,甚至导致畸形,由于正值孩子发育的关键时期,所以变形是不可逆的,对孩子的成长将会起到坏的影响;另外,此时是亲子关系建立的黄金时期,家长应该多陪孩子聊天、讲故事、玩游戏,而不是参加培训班、练字。
4-5岁学龄前期:培养对书法的兴趣
4-5岁是孩子上幼儿园的时候,这个阶段是为以后写字练字做准备的关键时期,也是对于书法的兴趣培养的最好时机。
6-12岁:练字的最佳时期
一年级时,孩子也认识了不少的相对简单的汉字,对汉字结构也有了一定的认识,但限于孩子手腕力量不够,写一会儿就会觉得累,所以一年级的孩子练字时间不宜过长,每天练字的时间最好控制在20分钟以内。建议从《三字经》《弟子规》《唐诗》这些简单的内容开始,让孩子树立信心。二、三年级时,孩子手臂肌肉和指关节发育已经基本健全,也有了横平竖直的认识,手腕有力,不会经常感觉到累,因而这个时期是孩子正式开始练字的最适合时机。不过,练字毕竟是一件枯燥乏味的事情,孩子很难坚持下去,家长最好陪孩子一起练字,增强孩子坚持练习的信心和动力。
首开先例,砚田推出“会说话”的生字本
一、《砚小田书法课堂》与人教版语文教材同步,推出一至六年级书法课堂生字本,写作业和练书法同步进行。既增强了孩子的学习兴趣,又因为难易循序渐进,提高了孩子的练字效率,一举两得。
二、《砚小田书法课堂》不同于其他练字字帖仅仅采取“描”的方式。其实,学写字是个“三动”的过程,即动眼、动脑、动手,而最主要的环节是“动脑”,可是描字帖只需要两动,动眼、动手,省略了动脑的最主要环节,那你还能指望描字帖起什么作用呢?《砚小田书法课堂》首创会说话的生字本,扫描每个字后面的二维码即可观看视频讲解。只有做到“三动”,才能做到“下笔如有神”。