32.贯穿在裴斯泰洛齐全部教育观点和教育活动之 33.福禄倍尔认为教育的目的就是唤起和发展埋藏在人体内部的“_上帝的本 34.1922 年,德国制定《儿童福利法》,确定了发展幼儿教育的基本方针,基本精神是:幼儿教育不是教育制度 的一环,而是__社会福利制度 35.根据社会的变化,1989 年日本再次修订了《幼儿园教育大纲》,将幼儿园教学内容改为 健康、___人际 系、环境、语言、表现共六个方面。 三、名词解释(本大题共 小题,每小题5分,共20 36.《小学》7337.《幼稚园课程 标准》 38.斯坦兹孤儿 39.进步主义幼儿园运动 四、简答题(本大题共 小题,每小题7分,共21 40.述评清末蒙养院制度。 41.简述清末我国引进的国外学前教育思想及其对我国学前教 育的影响。 42.简述洛克儿童教育思想 的特点。 五、论述题(本大题 12 六、材料分析题(本大题共1 44.现以1979年~1989 两个10年为例做比较,分析我国各种渠道举办的幼儿园的 发展梗概。 见表1