思考:你认为年轻人的做法对吗?同学们说出他不尊重老人, 老师给予鼓励评价。 总结:生活中我们常会看到不尊重别人的现象,这些现象是不文 明的现象,严重影响了社会的和谐和社会的进步,我们应该学会尊重 别人,我们一起进入今天的学习内容。 环节二:新课讲授 (一)尊重他人,首先要注意自己的行为不能妨碍他人 老师展示案例: (1)公交车上随地吐痰; (2)电影院里大声讲电话; (3)饭店里抽烟; 思考:上述行为都有哪些共同点?我们该怎样做? 同学回答,说出上述行为都妨碍了他人,对他人不利,我们不应 该妨碍他人。 总结: 生活中我们都会有这样或者那样的行为,这些行为有的妨碍了他 人,对别人带来不好的影响,所以尊重别人,首先要注意自己的行为 不能妨碍他人。 (二)尊重他人,需要有礼貌地与人交往 小组讨论:日常生活中,我们该怎样有礼貌的与人交往? 学生分组讨论,归纳:在学校里,要认真听课,听老师的安排, 配合老师完成教学计划,和同学友善相处,乐于助人;在家中,帮父母 做一些力所能及的事情;在社会上,要乐于助人,对人友善,礼貌对人。 总结:尊重别人,需要我们有礼貌的与人相处,在学校,在家里, 在公共场合都需要我们礼貌待人,这样就做到了尊重别人。 (三)尊重他人,还应该懂得敬重老人、照顾女性、关爱儿童 老师展示图片,图片内容是世界各地老人节的信息。 提问:为什么世界各地要设置老人节呢? 同学回答,说是为了尊重老人。 老师展示几幅尊老爱幼儿的图片,提问:图片中展示了怎样的美 德? 学生回答,尊敬老人,爱护女性和儿童等。 老师总结:尊重他人,还要尊重老人、照顾女性、关爱儿童。 (四)尊重他人,还要尊重其他
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