这一方法的依据是:尽管不同国家、不同地域、 要让图书馆的发展与学校的办学目标紧密结合,在图书馆 不同类别的高校在办学目标定位和科研水平规划上各不相 投入有限的情况下,不能一味追求大而全,要突出重点, 同,但是在一定时期一个学校的总经费投入和其对图书馆 紧紧围绕学校的办学目标与学科建设开展图书馆馆藏建设, 的投入量之间的一般规律是存在的。一般来说,地处发达 找出轻重缓急,有重点、有步骤地发展馆藏建设。 国家的 知名大学其学校总经费投入较大,相应地图书馆投 (2)实行多元化的图书馆投入体制,增加非政府的多 入也较大。因此,可以采用比较的方法。