一、以案示警,明确不能当什么样的官。
党员干部以案示警,就是要从反面典型身上吸取教训,明确不能当什么样的官。
二、以案为戒,明确应当成为什么样的官。
党员干部以案为戒,就是要从反面典型身上总结教训,明确应当成为什么样的官。
三、以案促改,明确如何成为党的好干部。
以案促改,就是要从反面典型身上获得启示,把自身雕刻成让人民依赖、让党放心的好干部。
扩展资料
深化“三个以案”警示教育的落脚点最终是要解决突出问题,特别要解决干部教育监督管理中存在的一些深层次、普遍性的问题,敢于啃难啃的“硬骨头”:
一是严格执行制度。有令不行,有禁不止,制度规范就成了“皇帝的新衣”。要把执行力问题作为深化“三个以案”警示教育的重要问题来解决,切实做到凡是党组决策的事,一定要坚决落实到位。全省各级检察机关各部门都要主动梳理自身在执行力方面存在的突出问题,主动拿出解决问题的办法来。
二是严格干部监督管理。赵正永、张坚案最重要的一条教训就是监督不力,尤其是对“一把手”的监督不力、对干部的言行监督不力。我们要按照地方党委与上级院党组监督管理干部“双到位”“双加强”“双管理”“双监督”的要求,认真研究和探索,采取过硬的措施,拿出管用的办法,及时发现问题、解决问题,完善干部监督管理制度。
三是严格责任担当。