人生有四个存折:健康 情感 事业和金钱。如果健康消失了, 其他的存折都会过期。 研究背景: 人与人是互相影响的,人创造环境,环境又影响人。而学生,属未成年人,思想 没有成熟,对事物的好坏鉴别力不强,最易受外界影响,家长的任何不文明言行和落后思想, 都会让他们耳濡目染,最后形成坏的习惯,根深蒂固,影响一辈子。 家庭是社会的一个细胞。 “细胞”虽小,结构却很复杂,家庭成员、家庭成员间的 关系、家庭居住条件、家庭经济状况、家庭社会地位、家庭亲友关系等等,构成了一个复杂而 生动的家庭环境。家庭环境对孩子的成长十分重要。在当前进一步加强和改进未成年人思想 道德教育中,学校、家庭、社会扮演着重要的角色,其中,家庭教育起着十分重要的作用。 在传统大家庭里,家庭成员多,虽然人际关系非常复杂,个人的隐私和自由也很有 限,但是,大家庭里长大的孩子,一般而言,社会交往能力会比较强,比较注重家族伦理观念,比 较善于互助合作。 现代家庭,一般是三口之家的小家庭,人际关系相对简单,个人有比较大的自 由度,少受各种各样的干扰,但小家庭里长大的孩子,社会交际能力会比较弱,家庭伦理观念淡 薄,不太善于合作。过于简单的家庭人际关系不利于培养儿童的集体观念和社会观念,毕竟国 家、集体观念的形成跟群体生活… 课题目的、意义: 孩子是祖国的未来,是祖国的建设者,孩子的成长关系到祖国未来的发展, 为了培养出更多的国家栋梁,首先要从改善家庭教育开始;一个人的未来在很大程度上是可 以说由家庭环境决定的,为了培养更优秀的国家人才,为了让孩子真正地享受成长的快乐, 为了让社会变得更加美好与和谐,家庭环境至关重要。 研究主要内容、方法: 研究主要内容: 研究家庭环境对孩子的成长带来了哪些巨大的影响, 分 析造成这些影响的原因,了解孩子内心世界,指出各种家庭教育给孩子成长带来的利与弊, 并通过总结给天下父母提出合理的建议,共同促进孩子的健康成长。 研究主要方法:1、搜集、整理文献 2、问卷调查 活动计划: (1)任务分工: 1.指导组 刘德长老师负责指导小组成员讨论所选的课题,意见汇总,确立研究方向,确定研究课题, 理清研究思路; 2.课题组 (1)组长:张苗苗 负责指导师和课题成员的沟通和协调,承担课题研究的总
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