高中讲解人体模型的时候,会使用人体模型。模型主要包括人体的主要器官。老师可以用简单的方式向学生说明,人体就是由这些重要器官组合在一起的。模型基本上都是量制的,就是每一个都一样,忽略了很多细节,跟真人还是有一定差距的,缺乏一定的真实性。但正是由于这种缺乏的真实性,研究模型对了解人体是很有帮助的,可以在一定程度上减少很多细枝末节过于的讲解。
经济学家也像高中生物老师一样,用模型来让大家了解这个世界,当然不是塑料模型,而通常是由图形和方程组成的模型。当然经济模型也在一定程度上忽略了许多细节,一定是我们可以了解真正的东西。经济学家的模型,不会包括经济的每一个特征。
当我们想了解一种经济问题的时候,通常会先设立一个假设,然后用模型来呈现。就好像物理学家通过假设不存在摩擦来分析大理石下落一样,经济学家也利用假设来剔除开那些与研究问题无关的许多经济学细枝末节。所有的模型,物理学的、生物学的、包括经济学的,都只是为了加深我们对现实理解而简化的现实。
经济由从事许多活动的人而组成,这里面活动包括从事购买、销售、工作、雇佣、制造等等活动。我们为了理解经济的运行方式,必须找到某种方法来简化我们对这些活动的思考。