钢琴教育促进儿童综合能力提高的科学依据科学家很早就认识到演奏乐器与提高大脑功能之间的联系。蒙特利尔麦吉大学的研究发现,音乐是大脑皮层和脑边缘系统之间的关键联系,这意味着,如果不具有诸如快乐、幸福、热爱和敏感等积极的情感,演奏乐器是不可能的。而当这些情感成为学习过程中的一部分时,我们的教育将变得更丰富,更有意义,更持久,更深远地影响我们的生活。德克萨斯州立大学的另外一项研究发现,大脑解释音符和乐曲的能力与字词的书写之间存在一种直接的联系。此外,钢琴教育还能提高儿童的时空推理能力。加州大学医学神经学临床助理教授弗兰克.威尔逊指出,学习一种乐器可以改善大脑和整个神经系统的发展,也可开发大脑的行为动作系统。华盛顿西雅图教育中心的行政总监迪迪伊.迪金森印证了一项研究表明:孩子聆听古典音乐时,大脑右半球受到刺激;当他学习一种乐器的时候,大脑左右半球都被“点燃”。尤其突出的是,音乐所刺激的大脑区域与分析性和数字性思维所刺激的区域惊人的吻合。上海雅曲音乐中心专做儿童启蒙,用最适合孩子的教育方式打开孩子的音乐大门。欢迎您的到来!