四、作业 1、我是多少 我比25小我不是23。 我比33大 我比83—48的差小 23 24 25 26 第九单元总复习 33 34 35 36 93 第一课时 100以内的笔算加法和减法 复习内容 课本第100页的内容 第101页的第1题。练习二十五的第1、2题。 复习目的 1、使学生进一步掌握100以内笔算加法、减法、连加、连减以及加减混合计算 能够熟练地计算 引导学生加深认识运算规律。 2、进一步掌握估算的方法、正确进行简单估算。 3、培养学生认真审题 细心计算的习惯。 、培养学生合作学习、互帮互学的良好习惯。 复习过程 一、复习第100页的内容。 二、知识铺垫 、口算 20 40 37 5940 87 3055 3643 3639 23 9680 75 36 45 45 90 45 2、提问 笔算两位数加、减法应注意什么 、教师引导学生归纳并出示板书A、相同的数位要对齐 B、从个位算起 C、加法个位上的数相加满十进一 减法个位上的书不够减时向十位退一。 、全班齐读一次。3、板书课题 100以内的笔算加法和减法复习课 三、练习 、两位数加、减两位数。 、独立完成第101页的第1题。学生独立完成后个别学生板演 集体订正 、加、减法的估算。出示补充题 王师傅每小时生产49个零件 李师傅每小时生产32个零件 两人每小时大约能生产多少个零件 先估算 再笔算 94 学生独立练习后指名学生口述思考过程。 2、小结 进行100以内、连加、连减、加减混合运算时 可以按照从左到右的顺序。哪一步能口算的就口算 不必写竖式 为了简便可以把方步计算的两个竖式连起来写。 四、巩固练习 指导学生完成第103页的第1题。 引导学生先认真审题 看清楚运算符号 再认真地进行计算 练习完毕同桌同学互相对答案 有不同意见可以提出 进行笔算验证。 五、作业 、填空 、80连续减880、72、 3746 80 27 13 14 36 16 15 2041 60 7017 30 1030 10 3、完成第103页的第2题。第二课时 表内乘法 复习内容 课本第101页的第2题表内乘法 练习二十五的第4——6题。 复习目的 1、使学生进一步理解乘法的意义及各部分名称。 2、使学生进一步理解乘法口诀的意思和熟练记乘法口诀表 并能熟练地利用乘法口诀表求积 提高计算能力。 3、培养学生认真审题 细心计算的习惯。