一年级第二单元备课指南	　	　	　G201801	　五、小蝌蚪(上)　这一周我们学习儿歌《小蝌蚪》的第一部分。　这首儿歌用生动有趣的语言介绍了小蝌蚪变成青蛙的过程。今天学习的部分主要是描　述小蝌蚪的样子,要求同学们会认会读　9　个生字,学习　3　个新的表意部首,继续探索汉字　结构,学写　4　个汉字和　1　个笔画。　以下是本周的主要教学内容,请老师备课时参考。每周可以做些顺序上的调整,以使　课堂教学没有那么呆板。　请老师们点击这里　https://goo.gl/JDrSDS　参考《一年级的基本教学方法》。　一、复习和听写	　1.　同学们到校后,立刻把上一周的课文卡片摆好,请老师检查后,课文卡片就可以　丢掉了。把生字卡片拿出来,在课桌上摊开,等待上课铃响;　2.　上课铃响,开始上课。老师说一个生字,请同学们找出来,举起来给老师看,同　时说一遍这个字的读音,偏旁部首,字的结构,等等;　3.　复习完字卡,请同学们把字卡收好带回家;　4.　听写上一周的生字;　5.　听写完毕,老师边收作业本边请同学们试着背一背上周学的课文,不会背就说一　说上周学的什么;　二、引入新课	　网上有很多蝌蚪变青蛙的图片,老师事先准备一张给同学们看,以问问题的方式引入　今天的课文。这样的方式,除了可以让班上的同学积极参与教学外,还可以让他们练习说　中文。	　1.　请小朋友说说小蝌蚪的样子。尾巴是什么样的?脑袋?身子呢?	　2.　小蝌蚪是在哪里出生的?	　3.　小蝌蚪在哪里长大的呢?	　2	　4.　小蝌蚪长大后是不是还有尾巴?……	　以上的问题都是与今天的课文有关的。	　等到问题讨论得差不多了,老师带着同学们把今天的儿歌绘声绘色地朗读一遍后,进　入生字学习。	　二、生字学习	　在生字的认读学习中,可以把汉字结构、偏旁部首、以及写字的教学揉合进来。学过　的汉字结构和偏旁部首,可以请同学们先说,说错了或说不出来时,老师再提醒。	　1.　蝌蚪:这两个字的偏旁都是“虫”,是今天要学习的新的表意部首;虫的英文意　思是　worms,bugs;作为偏旁部首,还有小动物的意思。虫字旁的字,大部分的　读音可以从字的右边部分猜出,但是现阶段的孩子们认的字有限,所以,这个猜　字的办法目前还用不上;	　2.　细:“细”的偏旁是