好的走廊文 化是极具传播力和渗透力的校园“墙上媒体”和“第二课堂”,能让学生真正陶冶情操、熏 陶品性、激发志向、开拓视野,同时也能反映一座学校的办学特色、办学高度和办学内涵, 学校文化走廊的建设和管理编辑 在校园文化走廊建设中,要有艺术眼光,要让学生通过学校的设施、氛围等,处处受 到艺术的感染,得到美的享受。根据校园建筑的设计、景点的安排,努力做到外形、色彩和 谐统一,给人以爽心悦目的感觉;学校文化走廊的安排,也要融教育性、科学性和艺术性于 一体,努力使文化开展得新颖、活泼有趣,使校园文化对学生产生强烈的感染力和吸引力, 促使他们主动、热情、积极地参与其中,从而使他们的思想情操自然而然地得到陶冶,心灵 在无形之中得到净化。 校园是教育育人、文化传承的场所,校园的一砖一瓦都应该体现校园固有的文化气息,校园 文化走廊建设重点体现学校在时间长河中进行文化沉淀所形成其特有的校园风尚、校园使 命、校园价值观、师生风貌、和行为准则,校园走廊文化是当前时代的物质文明和精神文明 的总和。 校园文化走廊表现为物质文化和精神文化两个方面,即以意识形态传承,也以物质形态承 载。校园使命“德育工作”不是单一依赖简单的政治说教来完成,育人离不开环境,应该采用 学子所能接受并有利其身心健康的多样育人途径,努力做到教书育人、行为育人、活动育人、 环境育人。环境育人的有效方式之一便是学校的校园走廊文化建设,熏陶学子精神文明建设, 严格学子行为规范,提升学子素质文明。