怎样教孩子学习心算
兴趣是幼儿最好的老师,几乎所有的教学都会以培养幼儿学习兴趣为教学切入口。算盘是珠心算学习的主要载体,是学习珠心算的工具,但对于幼儿来说它是一种玩具,在教学过程中边打边看边玩,动作多样,生动有趣。孩子喜欢的是拨拨玩玩的动作,喜欢看算盘上几个算珠所呈现的千变万化的数。他们在拨、玩、说、想的过程中掌握了珠心算的原理,发展了数的概念,改变了以往上计算课那种乏味、沉闷的气氛。
爱玩游戏是幼儿的天性,是幼儿内在的活动动机,是幼儿自主的活动。因此在珠心算教学中要避免枯燥、单调的训练,从游戏入手,让孩子在玩的过程中、做的过程中来学习,通过游戏的方法把幼儿珠心算的学习变成“快乐学习”的过程。比如:在认识算盘时,我以珠宝宝的家来让幼儿了解算盘的特征。
幼儿的自控力很差,不能长时间集中于一点。而珠心算的学习却要求幼儿注意力高度集中,且时间较长,在动手操作看数拨珠中,锻炼了幼儿眼快、手快,在听数心算过程中更是锻炼了幼儿的注意力、记忆力和想象力。幼儿所追求的,不仅是速度快,而且要质量高,长期的训练能逐步养成细致、认真、一丝不苟的良好习惯。比如,刚开始学习珠算时,就必须要求幼儿养成正确的坐姿,还要掌握正确的指法。在拨珠时,要特别的细心和认真,稍微不小心,就会拨错。
珠心算训练中,只有将训练要求与幼儿的实际水平及认知特点有机地结合起来,才能达到预期的训练目的。