看为什么差。
我一个哥们,挂了25个学分,大五才毕业。整体GPA也不高。他时间都是用来做科研了,本科时候就有7篇水文了,的确很水。但是科研和写作从来都是一个过程,最主要的一点是爱写,能写。这哥们后来在美帝5年念完phd,现在是美帝某州立大学tenure track的副教授。所以,这种成绩差的学生,是绝对可以招的。
当然,有个哥们,是大学打游戏,挂许多科的。为了证明自己,考到我cas。进来后,又开始通宵打游戏,硕士毕业水过,走人。
大多数人都会重复自己,这就是人生的惯性。
复试时候,拿到成绩单。如果成绩都很好,至少这个学生在研究生期间不会失控。
有前辈给了以下建议:
1,本科成绩好的学生,但是专业知识扎实,这种学生很难得,一般都能成气候,肯定要招。这种学生的弱点是研究受挫后,兴趣会逆转,自我压力大,需要心理疏导。这种学生适合做难度中等,可行性强,但是成本巨大的课题。一句话,靠谱的学生给靠谱的选题。
2,如果本科成绩好,专业知识一般般的。这种学生往往实用主义,一般都好相处。不指望出彩,但是也会按部就班的完成任务。做一些step by step的工作是最好不过的。不会出差错,也不耽误学生找工作的时间。一定不能把需要拓展的重要方向给这些学生。因为他们毕业肯定会走,而且也不愿意延期。而且还不能耽误这类学生的实习时间,强扭的瓜不甜。
3,如果本科成绩差,专业知识扎实,甚至达到博士低年级水平的(本科时候在实验室泡上两年就能达到),文献阅读量又不小的学生。那么,这些学生适合做一些难度大,失败概率高的工作。失败了他也不在乎嘛,因为过程中学到新理论新技术了。这种学生弱点是,没心没肺,不爱写论文,一定要敲打。但是这种学生是最乐意延期和加班的。
4,如果本科成绩差,专业知识也差的学生。如果没办法必须招,那么一定要盯紧。跟家长保持沟通。更重要的是因材施教。这种学生肯定有相对不错的能力,要不然也考不进来啊。而且他两样都不行,肯定把时间用来点技能点了。比如精通电脑知识,善于逛网店购物,善于跟财务行政打交道。这些在科研中都是不可替代的优点。
最后讲个真事。有个第四类学生,因为是男生,所以复试也就水过了。当时吧,这个男生驴不驴不知道,邓不邓也不知道。但是潘小闲肯定都占了。在实验室,承担了养眼的任务,副业就是刷一刷试管。在他作用下,实验室氛围