部编版小学部编版小学语文三语文三年级下册年级下册 交流平台交流平台 许多寓言故事给我留下了深刻印象。 乌鸦喝水狐假虎威揠苗助 长这些故事我读过以后就不会忘。 寓言故事蕴含着道理。读了守株 待兔,我明白了做事要靠自己的努力, 不要有侥幸心理。 寓言故事能让我想到生活 中的许多人和事。 关于寓言故事,你还想 和大家交流些什么呢 读了滥竽充数的寓言故事,我 明白了,做事要凭真才实干,弄虚作假 的话,迟早会被拆穿的。 小故事,大道理,寓言故 事能把深刻的道理通过小故事 告诉我们,我很喜欢。 怎么说怎么说 可以谈自己对某个寓言故事的感悟 可以向大家推荐新的寓言故事 可以结合生活实际谈谈自己对某个寓言故事的理解 还可以把自己不明白的地方与同学探讨 说说下面两组词语有什么特点,照样子写几个。说说下面两组词语有什么特点,照样子写几个。 源源不断 念念不忘 __________ __________ _________ _________ __________ __________ 无忧无虑 无边无际__________ __________ _________ _________ __________ __________ AABCAABC ABACABAC 比比皆是 洋洋得意 芸芸众生 息息相关 津津乐道 源源不断 自由自在 一生一世 无法无天 不屈不挠 人山人海 无穷无尽 词句段运用词句段运用 读一读,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。读一读,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。 他______________________“你真是急死我了” 瞪起了眼睛 鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴, 皱起了眉头“唉,这四条腿太细了,怎么配 得上这两只美丽的角呢” 神态神态 描写描写 “这次我终于可以好好地玩儿啦”姐姐 ___________________________________ 神态、动作描写神态、动作描写 兴奋地跳起来。 “真的,一个陶罐”其他的人都高兴地叫起来。 妈妈______________________“你怎么穿这么少啊” 老师________________地说“冻坏了吧” 弟弟_______________,低声说“我错了” 填一填填一填 皱起了眉头 眼中满是心疼 耷拉下脑袋 读通知,注意格式,再选择一种读通知,注意格式,再选择一种情况情况, ,写写一个一个通知。通知。 通知4月9日下午3点,请全体同学到操场集合, 观看文艺表演。 少先队大队部 4月7日 第一行居中写“通知”。