在心理学的 化的历史、文化的根基、文化的条件及文化的现实等所产生的关联。心理学与文化的关系经 历了文化的剥离、文化的转向、文化的回归、文化的定位。心理学与文化的关 系不仅涉及文 化心理学、跨文化心理学、本土心理学、后现代心理学的研究[6-11] ,而且还涉及心理学 的单一文化背景和心理学的多元文化发展。心理学与 文化 的关系定位将会带来心理学的新 视野、新领域、新理论、新方法、新技术和新发展。再如, 理学在成为独立学科的前后,与其他学科一直有着特定的关系。这种关系决定了心理学 的发展和演变。但是,学术界对心 理学与相关学科的关系却缺乏系统和深入的探索。心理学 与相关 学科的关系经历了一种历 史的演变过程,即从心理学依附于其他学科的发展,到心理学排斥 其他学科来 保证自己的 学术独立性,再到心理学寻求与其他学科的合作关系,并与其他学科 建立起共生的关系。这 既标志着心理学学科的成熟,也标志着心理学开始容纳所有的学术资 源。这意味着心理学不 仅借助于其他学科来发展自身,而且又为其他学科的发展提供了可用 资源。从不同学科的学术独立到不同学科的学术共生,这是一个新旧时代的重大学术转换。 心理资源考察心理学无论是对人的心理行为的研究,还是对心理学自身的反思,都需要挖掘、提取和 用自己的资源。这就是关于心理资源的考察。对心理资源的考察首先涉及考察的视角。这是指研究者的研究立场和研究根基。对于心 理资源,不同的研究者可以有自己看待和理解问题的出发点和立足点,可以有自己揭 示和解 释问题的着眼点和着重点。即便是否认、忽视和歪曲心理资源的存在,也是对待或看 界与视域的不同,都决定着研究者所捕捉到的和所提取出的心理资源的差异。其次,对心理资源的考察还涉及考察的学科。心理资源是文化的存在、社会的存在、历 存在、生活的存在和人性的存在。这就给不同的学科分支提供了多学科交叉和交汇的 研究内容。由于不同学科有不同的研究领域和研究方式,因此,对 心理 资源的揭示和解释 也有所侧重与不同。例如,哲学、社会学、人类学、历史学、政治学、文学、文化学等学科 对心理资源的考察,都会有不同的视角与方法。 第三,对心理资源的考察还涉及考察的内容。心理资源具有非常丰富的内涵、思想、解 定位、分析、揭示、解释、说明、借用心理资源,可以有不同的方式。它既可以是哲学反 思的方式,考察关于心理资源作为心理学研究的思想前提和理论设定;也可以是实证 研究 的方式,通过实证科学的手段来定性和定量地分析和考察心理资源的存在和变化;还可 是历史研究的方式,通过历史和未来的定位和定向来揭示和解释心理资源的演变和演化。心理资源的考察结果可以成为人理解自身存在的重要内容,也可以成为发展关于人的心 理研究的重要学术内容。人的心理生活的创造、建构和拓展需要资源的支撑。提供心理资源 是丰富人的心理生活、提升心理生活质量所必需的,而且也是心理科学进步与发展所必 须依赖的基石和基础。 心理资源分类心理学的五种形态,不仅仅反映着心理学的历史、现实和未来的演变,它更是一种资 可以说这种观念转变是心理学研究上的重大进步。首先,常识心理学(又称为民俗心理学、素朴心理学等)是普通人在日常生活中创建的心 个体在自己的生活经历和经验中获得的,是个人对心理行为独特的认识和理解。二是社 会化的存在水平,是不同个体在交往和互动的过程中 共同形成和具有的,个体可以在社会化 过程中接受和掌握隐含于社会文化之中的心理常识。 常识心理学既是普通人心灵活动的指南, 也是普通人理解心灵的指南,它是科学心理学发展 的文化资源。[12] 其次,哲学心理学也是一种心理学的资源。在科学心理学诞生之前,心理学就寄生在哲 之中,是哲学的一个探索领域。哲学心理学最重要的研究方式是思辨和猜测。正是通过 思辨和猜 测,哲学心理学探索了人类心理行为大部分重要的方面。当心理学成为科学门类之 后,哲学 心理学在哲学研究中转换成为心灵哲学的研究。心理学哲学的研究则转而去反思心 理学研究 中关于对象、方法和技术的理论前提或思想预设。[13] 再次,宗教心理学亦是心理学的资源。宗教心理学可以有两种不同的含义,一是科学的 或是科学传统中的宗教心理学,是科学家运用科学方法对宗教心理的研究。这是科学心理学 的一个分支。二是宗教的含义或是宗教传统中的宗教心理学,是宗教家按照宗教的方 的心理行为的说明、解释和干预。后者既是宗教活动提供的传统文化资源,同时也是现代科 学心理学的传统历史资源。宗教中的心理学提供了关于人的信仰心理方面的重要阐释 心理学思想理论、研究方法和干预技术。心理学的创新就必须提取宗教心理学中的资源。 [14] 第四,类科学心理学(类同形态的心理学)也是心理学的资源。所谓类科学心理学, 在与心理学相类同或相接近的科学分支或科学学科当中,也有关于人类心理行为的相 关研究和研究成果。这是在 与科学心理学相类同或相类似的其他科学分支中的心理学思想、 理论、方法与技术。这些研 究和成果也在特定的角度、特定的方面或特定的层次上,以特定 的方式 、方法或技术,揭示和阐释了人类的心理行为,并为心理科学的诞生和发展提 十分重要的和不可忽视的基础和内容。因此,这些相关的或相近的学科门类也都与科学心理 学有着非常密切的关联。[15]