我总是“捉弄”指南针,拿着一块磁铁放在它的旁边,结果它对磁场毫不理会,就跟着磁铁走。因为它被我的磁铁混乱了磁极,而我这个是强力磁铁,于是,指南针就和我的磁铁“亲密接触”。接着我拿相反的磁铁吸它,它却不理会我。原来,这是因为相同磁极的磁铁碰在一起会隔开。
这就是我的指南针,我真喜欢它!
四年级:王宇健
美,身边的指南针500字
某天,我一人走在空荡荡的马路边上,看着光秃秃的树枝发呆,我打开手机进入一个应用,叫联想指南,当然联想是这手机的品牌名字。我木木的将手机8字形转动,我想,我有指南针可以认清方向,可那些没有这指南针的呢?
我在网上看到一则新闻,一出租车司机捡到一乘客丢下的钱包,包内有8000元,可他毅然向有关部门上报,找寻失主,最终失主找到了,而他却没有动包内的一分钱。这是什么,是社会的具体现状,它透露了这个社会中的正能量,不得不说美存在于社会,而且就在身边。
自2000年全国实现中小学生九年义务教育至今,有无数的贫困生重新回到校园,拿起昔日背着100分成绩单的书包离开家门,脸上洋溢着阳光的笑脸。傍晚,提着今日取得的优良成绩和自己最珍爱的的书本回家,手即使冻裂了,也紧紧地握笔写下明日的光荣的知识传承者。可以说是党中央以及领导的广大人民群众做出的第三伟业。
33年前,人民群众还在进行社会主义道路的探索时,一个人,一个伟人站出来了,他就是我国的伟大领导人,邓小平。是他提出了建设中国特色的社会主义这个远大目标,并进行实现;是他主张进行改革开放,让我国走向富强;是他提出一体两制的伟大构想,使华侨重归祖国怀抱。这是他,他的美。
美,更像是一个指南针,为迷失的你指明方向。美,不知不觉中来到你身边,社会不缺少美,只是缺少发现、欣赏美的眼睛。
寻找“指南针”1000字
“桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。朱门几处耽歌舞,犹恐春阴咽管弦。”面对干旱的天气,种田人焦虑万分,吹打着乐器到龙王庙去祈雨;而朱门富户却在家中欣赏歌舞,还担心真的下起雨来使乐器受潮,发不出清脆的声音。
战后的伊拉克依旧兵荒马乱,动荡不安,当不断有人游行示威强烈要求美英撤军时,日本、意大利等国仍然我行我素,派兵增援,美其名“帮助伊拉克战后重建”。
面对同样一场干旱,同样一场战争,不同的人,用不同的眼光看待,就会采取不同的行动。透过层层迷雾,一切都变得简单:一个事物有无价值,价值大小,事物本身不能说明什么,只有通过人的认识才能认定。人的价值取向就像指南针,引导人们对事物的不同认识。
人的价值取向要基于人对自身的正确认识,基于对人类集体的正确认识。生存权是人的最基本的权利,当老百姓在死亡线上挣扎的时候,你还在担心下雨影响取乐;当普通民众成为战争无辜的牺牲品时,你还在用飞机坦克给伊拉克人民带来和平民主。