\ue50a2020-08-29　\ue50b【www.ahanw.cn--热门推荐】　《跳水》阅读答案篇一:最新沪教版小学语文四年级上册《跳水》精选习题第一课时(精品)　一、基础过关　选择合适的量词填在括号里。　艘颗顶只条支根双块一(　)帽子　一(　一(　)甲板　一(　一(　)炮弹　一(　)　二、综合训练　1.结合课文内容填空。　(　)的大海(　(　)的孩子(　2.比一比,组词语。　艘(　)　撕(　)　搜(　)　嘶(　)　瞄(　)　桅(　)　描(　)　脆(　)　淹(　)　摇(　)　掩(　)　谣(　)　三、拓展应用　填写关联词语。　1.猴子(　)不理,(　)猴子　一()手一()绳子　一()的猴子　(　)的水手　(　)航(　)　咧(抗(　)　冽(唬(　)　鸥(虎(　)　欧()板(　)　悟(　)版(　)　语()撕得更凶了。1()横木　)帆船　)步枪　的桅杆　)的船长　2.(　)孩子不会失足,拿到帽子,(　)难以回转身走回来。　3.猴子(　)知道大家拿它取乐,(　)更加放肆起来。　4.孩子(　)一失足,他(　)会跌到甲板上,摔个粉碎。　《跳水》阅读答案篇二:最新冀教版小学语文六年级上册《跳水》练精选习题(精品)　一、看拼音写词语。　miáo　zhǔn　mó　xià　hu　(　)(　)仿(　)　rě　sī　fān　chuán　招(　)　(　)坏()二、选择正确的字画上横线。　炮(蝉弹)　船(枪舱)　龇牙(咧裂)嘴吓(虎唬)　胳(膊博)　(桅危)杆三、缩写句子。　1.调皮的小猴子一口气爬上了高高的桅杆。2.弟弟在新华书店买了两本彩色的连环画。3.大理石的地面平整光洁,能映出人的倒影来。四、读下面的句子,体会带点词的意思,然后用带点的词语造句。　1.即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以转身回来。2.猴子不但不理,还撕得更凶了。五、按要求回答问题。　正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的　看见儿子在桅杆顶端的横木上　就立刻瞄准儿子喊　向海里跳　快　不跳我就开枪了　孩子胆战心惊　站在横木上摇摇晃晃的　没听明白他的话　船长又喊　向海里跳　不然我就开枪了　一二刚喊出“三”,孩子往下一纵身,从横木上跳了下来。　1.在空格中加上标点符号。　2.船长为什么要他的孩子往海里跳?3.从这里我们可以看出船长是一个什么样的人?跳水》阅读答案篇三:跳水题　Microsoft　Word　文档　一、给划横线的字选择正确读音。(用“√　”-标出正确的读音)　桅杆(wéi　wěi)　一艘(shōusōu)放肆(shì　sì)　吓唬(hǔhu　)　龇牙(zī　cī)　模仿(mó　mú)　二、比一比,在组词。　艘()撕(　)瞄(　)悟()钓(　)桅()扭(　)　搜()嘶(　)描(　)悟(　)钧()诡(　)钮(　)　航(　)　咧(　)　唬(　)　鸥(　)　淹()　摇(　)　板(　)　抗(　)　冽(　)　虎(　)　欧(　)　掩()　谣(　)　版()　三、填空。　1、结合课文内容填空。　(　)的大海　(　)的猴子(　)的桅杆　(　)的孩子　(　)的水手(　)的船长　2、选择合适的量词填在括号里。　艘颗顶只条支根双块一(　)帽子一(　)帆船　一(　)早饭　一(　)爪子　一(　)横木　一(　)绳子　一(　)猴子一(　)步枪　3　、填关联词　因为　因而　只要??就　即使??也不但??还⑴、(　)猴子显然知道水手们拿它取乐,所以它就更加放肆起来。　⑵、猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子,(　)引得孩子爬上了桅杆去追猴子。他走到横木头上拿到了帽子,(　)很难回转身来。　(4)、猴子()不理,(　)撕得更凶了。　(5)、孩子(　)一失足,他(　)会跌到甲板上,摔个粉碎。　四、用修改符号修改病句。　1.夏夜,常常坐在小院里观赏星空。　2.你去劝劝他,过去的往事就不必再提了。　3、通过老师和家长的帮助,逐步养成了良好的学习习惯。　4.指南针、造纸、火药、印刷术是我国的四大发明之一。　五、根据课文内容填空。　1、《跳水》这篇课文讲了(　)上的人和(　)之间发生的故事。故事讲的是:一艘环游世界的轮船上的水手拿()取乐,(　)更加放肆;()放肆,又拿()取乐,(　)摘走了(　)的帽子;(　)爬上桅杆追;自尊和幼稚使(　)丢开桅杆走向横木;这时(　)机智、沉着地喝令()跳水,(　)跳入海中抢救,终于使()　脱险。　2、课文以孩子为线索,紧扣(之间的联系使故事发生并发展的。　六、回答问题。　1.“这时候甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木上拿到了帽子,也难以回转身来。有人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。”　①用“　~　”画出写孩子处境危险的词语或句子。　②说说作者为什么详细描写孩子面临的危险情况。　2.“他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子喊:”向海里跳!快!不跳我就开枪了!“船长是个怎样的人?你从哪里看出来的?　参考答案　二、一(顶)帽子,一(只)猴子,一(根)横木,一(块)甲板,一(双)手,一(艘)帆船,一(颗)炮弹,一(条)绳子,一(支)步枪　三、五艘、搜集;撕碎、嘶哑;航行、抗争;咧嘴、凛冽;瞄准、描绘;桅杆、干脆;吓唬、老虎;海鸥、欧洲;淹没、掩护;摇动、谣言;黑板、出版;觉悟、语言　四、风平浪静的大海,放肆的猴子,高高的桅杆,哭笑不得的孩子,勇敢的水手,沉着的船长　五、1.不但??还2.即使??也3.显然??因而　4.只要??就　不但....还....采用了递进式关联词,强调猴子对孩子的戏弄,为孩子的愤怒,不顾危险的追做好铺垫。.　.即使...也....采用假设式关联词,强调处境的危险。　六、1.夏夜,我常常坐在小院里观赏星空。2.你去劝劝他,往事就不必再提了。　3.通过老师和家长的帮助,他逐步养成了良好的学习习惯。　4.指南针、造纸、火药、印　刷术是我国的四大发明。