1、在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。在学校开展“亲子共读”活动后,为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法,我每一天固定了一个时间和孩子一齐阅读,做孩子阅读的榜样,使之成为习惯。就这样经常去和孩子交流,鼓励孩子把书中的故事情节或具体资料复述出来,把自我的观点和看法讲出来,然后与孩子一齐分析讨论发表看法,对孩子进行教育。
2、我认为亲子共读活动,是维系家长和孩子之间的一条纽带,能增进父母和孩子之间的感情,父母能够在不知不觉中了解孩子的思想变化,能够及时和孩子进行沟通。亲子共读活动,能让孩子在书的海洋里自由的翱翔,增长丰富知识。让我们为孩子营造一个爱书的环境,让他们欢乐读书,欢乐成长。
3、亲子阅读第xx天,不错。今日说一下儿歌绘本,原来对于这类绘本不感冒,可是儿歌视频我怕伤害他眼睛,就看绘本,欣慰的是他很喜欢,一本书听个十分钟,不成问题,并且绘本对于理解歌词有很大帮忙,虽然书贵了些,只要他喜欢,就值吧。
4、读书是一件欢乐的事情,和孩子共读一本书,我们收获的不仅仅是知识。而是由于聚焦了一个共同的资料和话题,陪着孩子畅游在一个个全新的世界里,所引发出的一种极大的情感共鸣,你会觉得他和你贴得很近很近,一种从未有过的幸福感我想这种友谊的加深,情感的增进,是我们每个做家长都渴望得到的,也是我们最大收获。
5、当家长给孩子读了某些故事或资料后,让孩子发挥自我的想象力,说出故事中的人物将可能会如何发展,它能够培养孩子的创造力,孩子天生就十分好奇也充满着各式的幻想,书本就是满足这些欲望的,当孩子已经熟悉了书中的资料,我们做爸爸妈妈的就和孩子一齐分别扮演不一样的主角来阅读故事书。这样的阅读不仅仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣,并且还能培养孩子阅读的良好习惯,提高其注意力。
6、培养孩子阅读我先从让孩子自我选书开始,一开始不论孩子选的什么书,不论是漫画,笑话还是童话故事,不论在我们成人眼中这种书多么的幼稚不值得一看,只要里面没有血腥和暴力,只要资料是健康向上的我都会给他买回来读一读,看一看。我觉得最开始要让孩子自我从心里爱上阅读,而不是我们家长命令他读一些我们自我觉得有用的书,这样只会适得其反产生反效果。等到孩子慢慢喜欢上阅读以后我才开始给他介绍一些我觉得适合他阅读的,趣味的书。可是我说的这些都只是给他的提议到底要买什么样貌的书