Ceremony(仪典)
作者:LeslieMarmonSilko
推荐人:BillBullard
Academic Dean, Collegiate School (New York)
纽约,私立男校大学学院教学主任
点评:在莱丝丽•M•西尔科精妙的插话式的提问中,《仪典》讲述了一个心理受创的人在二战后回到他新墨西哥州的村庄拉古纳普韦布洛,但是他却发现自己杀害日本兄弟的内疚像长年旱灾一样成为了一个集体灾难。
村庄的医疗人员托尼通过恢复重组一个属于家庭的牛群来治疗他的心疾。在塔约的旅途中,他重新制定了自己文化的模型,里里外外遭遇了“巫术”,还碰上了原子弹在日本爆炸时的铀坑。
作为一个印第安人的追寻故事,《仪典》含蓄地审阅了基督教义基础上的大多数西方追寻文学,在此范围内和同代文学进行了大量比较,像是托妮•莫里森的《索罗门之歌》、提姆•奥布莱恩的《追寻卡西艾托》都是比较好的比较对象。
虽然可以在10年级教授《仪典》这本书,但这是本高年级的学生在春季学期也会老生常谈地说“改变了他们的生活”。
想看电影的话,可以尝试高佛雷•雷吉奥的《失衡生活》和迭代的菲利普•格拉斯在视觉和听觉上完美演绎的西尔科的小说。
Ordinary People (普通人)
作者:JudithGuest
推荐人:PeterArango
Cate School (California)
加利福尼亚州,凯特中学
点评:我们的目标是给10年级的孩子适度的挑战,然后给每位愿意走入图书世界的读者好书的推荐。
我想介绍的是JudithGuest的《普通人》,这本书讲述了一个家庭断层线的故事。
这家人本是那种可称为模范而不是普通的家庭,但是自从家中的长子去世之后,幸存的次子自杀未遂,然而儿子的恢复并没有让父母在与生活波折的抗争中改变态度。
这本书采用了交错的叙述模式,通过儿子康拉德•杰瑞特和父亲卡尔文•杰瑞特两人的角度来展示。虽然母亲(同时是妻子)贝丝•杰瑞特的视角缺失,但是讨论却更加丰富了。
最后,作者集中于两到三个的人物性格描述,也让我们能够展开对于他写作意图和选择的讨论。
Love Medicine(爱药)
作者:LouiseErdrich
推荐人:PeterArango
Cate School (California)
加利福尼亚州,凯特中学
点评:《爱药》是一本混乱、复杂、间或形象、抒情和吸引人的故事集,这些故事构成了这本小说。
书中的主题就足以讨论许久,关于文化的冲突,家庭的束缚,半魔术化的插曲,时间和空间的转化,多样化的声音——都对10年级的学生的阅读能力提出了不小的挑战,学生们既望书兴叹又对自己完成阅读而满意。
厄德里克是一个苛刻的作者,她说“我写完每个故事的时候都感到筋疲力尽”,但是我的课堂却因她的声音变得有趣了。
Life of Pi(少年派的奇幻漂流)
作者:YannMartel
推荐人:KevinDaiss前中学教师,现居乔治亚州,萨瓦纳
点评:我曾经在第一年做老师的时候教过这本书。在教小说前一半的时候,我认为支撑我熬过一些令人困惑的讨论和学生抱怨的是自己对小说纯粹的热情。但在前半结束之后,这一切好像开始产生变化了。
那些关于时间、恐惧的哲学话题和关于动物权利的实际问题都让课堂的讨论变得非常热烈。我认为,很少有书本能够像《少年派》一样对我和学生有如此多的益处。