\ue50a作者:未知　\ue50b\ue50a来源:网络转载　\ue50b教育类名言赏析　《大学之法:禁于未发之谓豫;当其可之谓时;不凌节而施之谓孙;相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。》出自哪里,什么意思,注释与翻译　注释　大学:　西周设在王城和诸侯国都的学校。之为:　也作“是谓”,　意思是“这叫做”。豫:　同“预”。可:　恰到好处。凌:　超越。节:　限度。孙:　顺。善:　表扬。摩:　慢慢培养。　句意　大学里的教学方法:　在学生的问题还没有发生时就加以防范,　这叫预防;　教学恰到好处,　这叫做抓住了时机;　不超过学生的接受能力而进行教学,　这叫做合乎顺序;　观察学生,　发现好的地方就表扬他,　这叫做慢慢培养。这四点是教学成功的原因。　《大学之法:禁于未发之谓豫;当其可之谓时;不凌节而施之谓孙;相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。》出自:《礼记·学记》　让更多人喜爱诗词　长按关注　更多信息　推荐阅读　《君子之所以教者五:有如时雨化之者;有成德者;有达财(才)者;有答问者;有私淑艾(yi义)者.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译　《学者所至,自有浅深,如草木之有大小,其类固有别矣.若不量其浅深,不问其生熟,而概以高且远者强而语之,则是诬之而已.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译　《己能行而后言,是谓先行其言;己未能行而先言,则谓言不顾行.吾从其能行者而已,吾从众人之所能行者而已.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译　《教人者必知至学之难易,知人之美恶,当知谁可先传此,谁将后倦此.若洒扫应对,乃幼而孙弟之事;长后教之,人必倦弊.惟圣人于大德有始有卒,故事无大小,莫不处极.今始学之人,未必能继,妄以大道教之,是诬也.知至学之难易,知德也;知其美恶,知人也.知其人且知其德,故能教人使入德.仲尼所以问同而答异,以此.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译　《大匠不为拙工改废绳墨,羿不为拙射变其彀(gou够)率.君子引而不发,跃如也;中道而立,能者从之.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译　《我有公心焉,则士民不敢念其私矣;我有平心焉,则士民不敢行其险矣;我有俭心焉,则士民不敢放其奢矣;此躬行之所征者也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译　《教人不尽其材,人未安之,又进之,未喻之,又告之,徒使人生此节目,不尽材,不顾安,不由诚,皆是施之妄也.教人至难,必尽人之材,乃不误人.》什么意思,出自哪里,