小说中表现了娘对女儿的爱,"她要告诉娘,这是一个宝盒子,谁 用上它,就能一切顺心如意,""娘会相信的,因为香雪从来不骗人。"这些文字说明了母亲对香雪的信任和喜爱。小说中也写了陌生人对香雪的爱,"她一定要把 铅笔盒送给香雪,还说她住在学校吃食堂,鸡蛋带回去也没法吃。"这个陌生的矿冶学院的女学生对香雪非常理解和同情。小说中还写了姐妹们对香雪的爱,"尽管 不爱说话是她的天性,但和台儿沟的姐妹们总是有话可说的。"这里为后文埋下了伏笔。"台儿沟在哪儿?她向前望去,她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上蠕动。再 近一些她才看清,那是人,是迎着她走过来的人群。第一个是凤娇,凤娇身后是台儿沟的姐妹们。"姐妹们和香雪有着深厚感情,常常支持她,接应她。姐妹们也是 香雪的精神支柱。
第三,该文选材普通,以小见大,产生了特殊的感染力。有些编辑编发了一辈子的稿件,从来没有编出名作;有些编辑辛苦了一年,所编辑的作品,既没有获得报刊 转载,也没有引起评论者的注意。当然,这主要是作者方面的原因。大多数作者感觉也很困难,亲身经历和感受生活中的重大历史事件的机会毕竟很少,和高级干 部。劳动模范等交往的机会也不多,因此,大多数作者似乎写出的作品质量就受到了限制,作品中自然而然地出现或多或少的缺失。《哦,香雪》选择的素材是日常 的。琐碎的生活小事,但作品的质量却获得了重大的突破,"响誉全国,风行不已。""你们那儿一天吃几顿饭"?"你上学怎么不带铅笔盒呀?"香雪深夜回家的 恐惧感受,等等,这些寻常的素材,通过作者的有效组合,焕发出了感人肺腑的艺术效果。"山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊,她们叫着香雪的名字,声音是那 样奔放。热烈;""她们笑着,笑得是那样不加掩饰,无所顾忌。"这样普通的欢乐场面,表现了大家对香雪的成功而高兴。小说中作者似乎有意暗示,"它在一阵 哒哒声中有几分羞涩地萎缩在桌角上。"它是指小木盒,用拟人的手法,借指香雪。香雪是中学生,交换铅笔盒顺利归来,这是她挑战贫困的预演,作者用普通的小 题材表现了深刻的内涵。末尾五个字"哦,香雪!香雪!"既有作者由衷的赞美,又有作者的期待。不少的读者都不是很明白,末尾五个字的言外之意。
宁夏大学人文学院副院长。著名文学评论家郎伟在《时下文学创作的若干病象》中认为,时下的文学创作,某些病象日益凸显,实在到了需要认真诊治的地步。