三要带头遵守学校规章制度。没有规矩,不成方圆。对于学校 的各项规章制度,凡要求教师做到的,中层首先要做到;凡要求中层 做到的,班子成员首先要做到。只有班子带头执行了这些制度,才能 使这些制度在实际工作中更好地加以落实。 二是勤。 勤奋是干好工作的保障。每一位领导腿勤、眼勤、脑勤、嘴勤,做到勤于工作、勤于反思。腿勤,就是该到的地方必须到。眼勤,即 要勤于观察,善于发现日常工作中的变化和问题,并采取相应的措施 及时解决,以确保学校教育教学工作有序有效进行。脑勤,就是要勤 于动脑,要用科学的、发展的思想与言行引领学校各项工作,要 正确把握和认真贯彻上级的要求,对学校的近期工作目标,远期工作目标及学校的发展,要做到心中有数,思路清晰,未雨绸缪。 嘴勤,就是要求该说的要说、该管的一定要管,不怕得罪人;要做到 敢于评价、善于评价,并能做出科学评价。 为人、做事要求实、务实、扎实,这是一名领导必须具备的素质。这方面一要做到为人实实在在,不虚情假意,上下级之间、同事 之间坦诚相待,互相尊重。考虑问题要顾全大局,不能只站在一条线 一个角度看问题,办事情、工作不能掺杂个人的利益因素,向上级反 映工作问题时,不能只讲表象,更要深层剖析原因,提出合理化建议 和解决问题的方案。二要扎扎实实,不搞形式,不走过场。学校的教 育教学工作和其它的重大活动,无论从设计、组织和安排上,都要从 学生实际出发,从教师实际出发,从学校实际出发,讲究针对性,追 求实效性。三要抓工作落实,有布置、有检查、有反馈、有指导、有 总结。不管哪一条线,不管什么工作,如果只是布置,没有过程的落 实,等于没布置,布置+落实+监督+反馈+重新落实=圆满的结果。 领导班子的团结,是全校教职工团结的关键,也是使学校健康、和谐、快速发展的关键。领导班子的团结,不是迎合、不是义气,而 应该是为上级负责、为师生负责、为学校发展负责的原则下,同事之 间真诚的关心、爱护、合作。班子成员之间要搞好团结,多交流与沟 通,形成相互尊重,相互信任,讲究民主,重大问题集体研究决定, 之后再放手大胆地开展工作。学校领导班子的团结能在无形中带动全 体教职工的团结,只有全体教职工的团结协作,全身心的投入到自己 的本职工作中去,同事之间互相帮助,互相支持,才能真正形成全校 的融洽、和谐的人际关系。只有这个集体的氛围融洽了,心情才能愉 悦,工作才能得心应手。有