4“锄禾日当午”农民给庄稼松土的目的是给农作物提供()初三生物第01周2节备课初三生物复习学案:生物圈是所有生物的家(一)【复习目标】1、通过复习课本能熟练说出生物圈的范围;生物圈为“生物”提供了哪些基本的生存条件;在生物圈中,生物与环境间的关系等基础知识以及知识之间的联系。 B.空气C.生活空间 D.营养物质初三生物第01周2节备课初三生物复习学案:生物圈是所有生物的家(一)【复习目标】1、通过复习课本能熟练说出生物圈的范围;生物圈为“生物”提供了哪些基本的生存条件;在生物圈中,生物与环境间的关系等基础知识以及知识之间的联系。 5、我们在养花的过程中,经常给花浇水、施肥、松土,放在阳光下,天气冷了,把花放在屋里,而且一个花盆只载一株植物,这体现了生物生存所需要的基本条件,与上述顺序 相对应,分别是( )(1)营养物质(2)空气 (3)阳光 (4)适宜的温度(5)一定 的生存空间 364521初三生物第01周2节备课初三生物复习学案:生物圈是所有生物的家(一)【复习目标】1、通过复习课本能熟练说出生物圈的范围;生物圈为“生物”提供了哪些基本的生存条件;在生物圈中,生物与环境间的关系等基础知识以及知识之间的联系。 6、葵花朵朵向太阳,干旱使粮食严重减产,这说明()初三生物第01周2节备课初三生物复习学案:生物圈是所有生物的家(一)【复习目标】1、通过复习课本能熟练说出生物圈的范围;生物圈为“生物”提供了哪些基本的生存条件;在生物圈中,生物与环境间的关系等基础知识以及知识之间的联系。 阳光水是它们生存所需要的基本条件之一。D 葵花受阳光的限制,粮食受水的限制初三生物第01周2节备课初三生物复习学案:生物圈是所有生物的家(一)【复习目标】1、通过复习课本能熟练说出生物圈的范围;生物圈为“生物”提供了哪些基本的生存条件;在生物圈中,生物与环境间的关系等基础知识以及知识之间的联系。 7、以下不能作为资料收集的是()初三生物第01周2节备课初三生物复习学案:生物圈是所有生物的家(一)【复习目标】1、通过复习课本能熟练说出生物圈的范围;生物圈为“生物”提供了哪些基本的生存条件;在生物圈中,生物与环境间的关系等基础知识以及知识之间的联系。 A、书刊、报纸B、图片、数据C、猜想、假设 D、音像资料初三生物第01周2节备课初三生物复习学案:生物圈是所有生物的家(一)【复习目标】1、通过复习课本能熟练说出生物圈的范围;生物圈为“生物”提供了哪些基本的生存条件;在生物圈中,生物与环境间的关系等基础知识以及知识之间的联系。 8、苹果在北方生长得好,在南方生长得不好,其主要原因是()初三生物第01周2节备课初三生物复习学案:生物圈是所有生物的家(一)【复习目标】1、通过复习课本能熟练说出生物圈的范围;生物圈为“生物”提供了哪些基本的生存条件;在生物圈中,生物与环境间的关系等基础知识以及知识之间的联系。 三生物第01周2节备课初三生物复习学案:生物圈是所有生物的家(一)【复习目标】1、通过复习课本能熟练说出生物圈的范围;生物圈为“生物”提供了哪些基本的生存条件;在生物圈中,生物与环境间的关系等基础知识以及知识之间的联系。2、通过能力训练 10、海洋中的藻类植物,浅水处长绿藻,稍深处长褐藻,再往深处长红藻,这种分布主要受何种因素的影响?( 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 初三生物第01 周2节备课初三生物复习学案:生物圈是所有生物的家(一)【复习目标】1、通过复习课本能熟练说出生物圈的范围;生物圈为 “生物”提供了哪些基本 的生存条件;在生物圈中,生物与环境间的关系等基础知识以及知识之间的联系。 A、风声鹤唳,草木皆兵B、千里之堤,溃于蚁穴初三生物第01周2节备课初三生物复习学案:生物圈是所有生物的家(一)【复习目标】1、通过复习课本能熟练说出生物圈的范围;生物圈为“生物”提供了哪些基本的生存条件;在生物圈中,生物与环境间的关系等基础知识以及知识之间的联系。 A.大气圈、水圈和岩石圈的全部B.大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部初三生物第01周2节备课初三生物复习学案:生物圈是所有生物的家(一)【复习目标】1、通过复习课本能熟练说出生物圈的范围;生物圈为“生物”提供了哪些基本的生存条件;在生物圈中,生物与环境间的关系等基础知识以及知识之间的联系。 2、通过能力训练 C.大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部D.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面初三生物第01周2节备课初三生物复习学案:生物圈是所有生物的家(一)【复习目标】 1、通过复习课本能熟练说出生物圈的范围;生物圈为“生物”提供了哪些基本的生存条件;在生物圈中,生物与环境间的关系等基础知识以及知识之间的联系。 16下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例 【总结与反思】对学生的学习情况把握的不够准确,太高估了他们的学习态度和知识水平。以后要注意对他们情况的把握。