作为一名接受学前班的新老师,我先进行一下自 我介绍,我姓杨,非常高兴能担任咱们学前班的老师,通过这两 个多月来和孩子们的相处,我对每个孩子都有了一定的了解。今 天有机会与各位家长面对面的交流沟通使我感到非常荣幸。正是 有了你们的信任、理解和支持,我们的工作才能顺利展开。也希 望在今后的工作中你们能一如既往的关心与支持我们的工作。 1、我们班现在有42名学生,女孩X 名,男孩X 名,新插班生X 人。从我接班到现在已有一段时间了,说长不长,说短不短,总 体来说,每个孩子不管在课堂上还是在作业的完成中,在不同程 度上有进步。经过上学期的学习,每位孩子都在自己原有的水平 上取得了一定的进步。具体表现在:孩子生活自理能力明显提高, 会保管自己的学习用品,平时大家都会用日常礼貌用语;在老师 提醒下,能遵守班级常规,自觉遵守公共秩序。讲究个人卫生, 做到饭前洗手;孩子们的安全意识也大有进步,语言发展能力有 了较大的提高。这也为我们的孩子进入小学做了准备。不过仍存 在一些问题;大多数幼儿不注重自己的个人卫生,经常趴在地上、 坐在地上等;部分幼儿饮食习惯较差,挑食、剩饭的现象较多; 个别孩子课后不能很好的收整自己的学习用品,丢三落四;上课 时坐姿及握笔姿势不正确;小朋友之间不能很好的交往,分享玩 具;时间观念较差等。 本学期教学工作情况安排重点学习科目:语言、拼音、 数学 1、语言领域的教学目标:丰富幼儿的词汇、发展幼儿的语言表达和组织能力,能初步阅读一些书籍、杂志,通过阅读认识更多 的字词、成语;学习一些简单的成语,了解其意义,并能进行造 句;能将生活中的见闻、感受用自己的语言表达出来。 2、拼音教学目标:上学期让幼儿熟练掌握23 个声母及 3、数学教学目标:在掌握10以内数的基础上,继续学习20 内加减法的基础上学习100以内的加减法,并创设互动游戏机会, 提升幼儿的学习兴趣和合作学习能力。