本文整理于网络,仅供阅读参考 专科护士培训方法 作为一名护士,要认真参与好每一次的培训,提升自己作为护士 的素质。下文是护士培训方法,欢迎阅读! 专科护士培训方法 一、培训目的:加深骨科疾病认识, 掌握知识更新技巧,丰富临床护理手段,提高解决问题能力。 二、培训对象:骨科护士、相关学科人员随机参与。 三、授课方式:幻灯片讲授理论与临床病例相结合。 四、授课时间:每周一节理论讲授,时间 2~3 小时,共 32 周。 五、考核方式:理论培训结束进行一次理论及临床病例评估 考核,完成一个病例分析及成组计划。 六、计划实施步骤: 1、第一阶段:专科培训动员,自愿报名,确定护理查房人员。 2、第二阶段:护理查房评估,确定培训人员。 3、第三阶段:课程培训。 4、第四阶段:考核评定。 picc 护士培训方法 目的 探讨护理人员 picc 专业技术培训,旨求提高护理质量。 方法 选取 2013 年 7 月 28 家医院的在职的 72 名护理人员为培训对 象,借鉴美国 picc 专科护士培训模式对这 72 名护理人员进行培 训,使用问卷调查和试卷考核分析培训效果。 本文整理于网络,仅供阅读参考 结果 经过培训,理论考试 85 分及格全部通过,操作考试 90 分及 格通过有 40 名。医|学教育网搜集整理学员对理论课教学质量的 满意度为 91.2%,对实践操作授课质量满意度为 82.5%. 结论 选择符合国情且符合三级医院条件的 picc 培训方法,借鉴发 达国家的培训经验,可以收获到较好的培训效果。 护士分层培训方法 一、n0 护士的培训(一年以内及未取得 执业证的护士) (一)培训目标及内容 使新护士树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念,自觉遵 守职业道德和护士行为规范,履行护士神圣的职责,努力学习、 刻苦钻研护理知识和技能,以良好的职业素质走向护理岗位。 1、爱岗敬业系列的教育、院规院纪、各护理礼仪的教育等。 2、护理核心制度:护理分级制度、交接班制度、查对制度、 护理安全管理制度等。 3、护理安全教育。 4、护理服务程序、出入院、急诊、转院服务程序医学|教育 网|搜集整理。 5、护理病例书写规范,基本概念及要求,各种记录单书写要 求。 6、技能训练,常用护理技术操作。 7、各班工作职责、流程、工作标准及电子病历医嘱处理等。 8、参加院方及科室的所有培训课程医|学教|育网整理搜集。 本文整理于网络,仅供阅读参考 (二)考核 护理部每季度考理论一次,每半年考操作一次;科室每月考理 论一次,每季度考操作一次。 二、n1 护士培训(参加工作 1-3 年护士) (一)培训目标及内容 1、专业知识、了解护理规章制度、护理质量监测,巩固所学 护理理论知识,掌握科室专业理论知识,了解本学科的发展状况, 学习理论知识,了解护理专业的最新发展,鼓励自学英语。 2、技能: ①掌握临床护理基本操作技能,掌握危急重症病人的抢救配 合及监护。学会使用临床各种仪器设备,能独立运用护理程序对 病人实施整体护理,独立完成各班工作,掌握各种护理文件书写。 ②初步学习临床护理教学工作的方法和技巧,了解病房管理 工作。 3、参加院方及科室所有培训课程。 (二)考核 护理部每季度考理论一次,半年考操作一次;科室每两月考理 论一次,每季度考操作一次。 三、n2 护士培训(参加工作 3 年以上护士、5 年以内护师) (一)培训目标及内容 1、具有综合护理能力和熟练的专科护理技能(如心电监护、 心肺复苏、输液泵的应用等)。 2、具有较扎实基础护理理论和专科护理知识,掌握专业的新 知识和新技术。 本文整理于网络,仅供阅读参考 3、熟悉危重患者的观察方法、掌握急救技能。 4、能使用护理工作理论技术和护理程序实施整体护理。 5、具有临床带教能力。 (二)考核 1、考核护理部每半年考理论一次,每年考专科护理操作一次; 2、能胜任本护理单元各岗位工作。 四、n3 护士培训(5 年以上护师,主管护师) (一)培训目标及内容 1、具有本专业系统的基础理论和专业知识,掌握国内本专业 先进技术,并能在临床实践中应用。 2、具有扎实的基础理论和专科护理知识及处理本专业复杂问 题的能力。 3、具有一定的带教能力。 4、参加市里护理继续教育学习。 5、具有指导和组织本专业开展护理科研能力,具有指导和培 养下一级护理人员工作和学习的能力。 6、具有护理管理能力。 (二)考核 每年参加护理部两次护理理论考试,一次专科护理操作考试。