培养什么样的人和为谁培养人是我国教育目的,重在关注社会需求以及人才培养规格。怎样培养人更关注具体的操作步骤属于教育方针的内容,教育目的是教育方针的内容,决定着培养人的方向,怎样培养人是具体操作,教育方针是教育目的的途径。