一年级的学生不认识字,做作业很慢,如何快速识字,提高阅读水平?

这几个问题的确是在读一年级的学生普遍存在的具有共性的问题。下面试从这几方面去解答一下:
一、关于识字方面。
识字是解决后面两个问题的首要问题,关于识字我使用了如下方法。
1、指导学好拼音。拼音是识字的基础,家长除了要求孩子认真去听老师讲课,做好作业外,还设计一些课外练习题型,让他去做。如(1)填写声母、韵母练习;(2)判断音节是否正确;(3)给词语注音;(4)在电脑键盘上学拼音打字;(5)让孩子多读带拼音的小故事或童话等书籍,这也能让他多去识字的一种好方法。
2、以看、玩、练、写帮助识字。(1)看。找一些识字软件,如悟空识字软件,让孩子去观看。小孩好奇心大,那些软件有动感,又形象、生动,孩子们都愿学并乐意去学;(2)玩。玩一些识字游戏。如:加或减笔画变新字,换偏旁变新字,猜谜语等:(3)写。练习写字,购买一些字贴,让他练写,这样通过多写来提高识字量;(4)练。在电脑键盘练习五笔输入法去识字。
二、关于做作业慢的问题。
一年级的学生,由于定向思维能力差,注意力容易分散。家长就要教育孩子,做作业不能像《小猫钓鱼》的故事中的小猫,一会儿想捉蜻蜓,一会儿又想捉蝴蝶。这样三心二意,怎能钓到鱼呢?所以做事要真心,有一心一意去做。做作业也一样,要聚精会神。首先认真读题,再审题,最后作答。答题也要讲时效,不能有慢吞吞的习惯,不然到考试时时间就不够用了。这样多教育,久而久之,孩子就会改正了。
三、关于提高阅读水平的问题。
阅读首先要培养孩子的兴趣,俗话说“兴趣是最好的老师”,有兴趣就等于给人心里装上一台发动机了。
如何去培养兴趣呢?对一年级的孩子来说,一方面加强教育和引导。孩子一般求知欲望都很强的,我们教育他先认识阅读的重要性。如阅读是积累知识的重要途径,有成就的人都是多读书的。这样思想教育为先导,晓知于理,孩子就会对阅读的好处有所认识。同时,有空还带他去书店,让他摸一摸、翻一翻书及选购一些他喜欢读的书。另外,让他察看书店的环境感受一下氛围,这样他的阅读兴趣也就来了。
另外,家长在孩子阅读后要注意多检查孩子们阅读理解情况,有意识地提问一些问题。如,故事讲谁,讲他做什么,事情起因,经过,结果怎样?等等。从而使他养成认真去阅读和记忆,另一方面通过这样去问一问,达到提高他的理解、分析、概括和表达能力。
以上做法,期盼对家长们有所增益。
(本人从事教育工作几十年,从教目的是"千教万教教人求真,千学万学学做真人”。)