《甜橙树》 10 第一章曹文轩儿童文学的精神内涵 中的弯桥也是个被父母抛弃的孩子,被油麻地村西头的光棍刘四捡到抱回家。《枫 叶船》中的“我”是个不知其父是谁的孩子。因母亲受不了别人蔑视和耻笑的目 光,所以我出生不久就被交付给舅父,开始寄人篱下的生活。在这种环境下我变 成一个善于在幻想中寻找快乐、在书中寻找抚慰的孩子。《草房子》中的纸月的 身世也是一个迷,在她出世一个月后,她的母亲在一天的黄昏离开了家门。两天 后,人们在四周长满菖蒲的水塘里找到了她。从此,纸月的外婆,既作为纸月的 外婆,又作为纸月的母亲,默默地把纸月带大。 祖母、外婆、收养或领养者、书籍与幻想填补着这些孩子心灵上无父或无母 造成的感情空洞。命运已然背对了这些孩子,可是这些孩子并没有屈服于命运。 他们用纯洁的目光发现这个世界中一切美好的事物,他们享受着这些美好慢慢长 大,变得柔韧坚强,就像一棵棵小树面对暴风雨的姿态。 3.家庭变故。 面临家庭变故也是曹文轩笔下的儿童面临的苦难之一。它通过对少年意志、 智力、情感、能力等的磨练,给予他们发展的可能性。如果少年走出挫折感, 经受住了生的考验,也就意味着他们成长的台阶上又越了一大步。 以《草房子》为例。红门中的杜小康就是在他的家庭由小康之家陷入困顿的 过程中成长起来的。杜小康家是油麻地家底最厚实的,住着油麻地最高大也最结 实的房子,过着油麻地人家望尘莫及的日子。杜小康与油麻地的孩子们站在一起, 就像“一簸箕黑芝麻中的一粒富有光泽的白芝麻”。口油麻地一般人家的的孩子 只能用一条线绳来作裤带的时候,杜小康拥有一条皮裤带;油麻地一般人家的孩 子一年四季只有两季的衣服:一套单衣,一套棉衣,杜小康却有一年四季的衣服。 他因为拥有一辆自行车变得更加与众不同。为杜家几代人带来过光彩与自足的红 门也支撑并滋长着杜小康的少爷气质与敢作敢当的傲慢。然而,蒸蒸日上的红门 人家,竞在一天早上,忽然一落千丈,跌落到了另一番境地里。杜小康失学了。 一向一帆风顺的杜小康领略到了从未有过的深切的孤独。为了维护其遭受重创的 自尊心,他穿着最好最干净的衣服,想象着自己是个英雄是个了不起的人在河边 大声唱歌,以演戏的方式夸张地表现着他的傲慢和快乐。可是以此种方式与现实 的对抗是软绵绵的、毫无力量的。小小年纪的杜小康由此明白欺骗自己、逃避现 实只是无意义的举措。 杜小康真正的成长是在茫茫无际、荒芜人