【本课主题】
【主讲嘉宾】
吴向伟教授
【精彩论述】
师:党的十三届四中全会以来,以江泽民为核心的党的第三代领导集体,高举邓小平理论的伟大旗帜,围绕中国特色社会主义这个主题,依据新的实践,创立了“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题,丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。
生:“三个代表”重要思想是一个内涵丰富、结构严密的科学理论体系,其主要内容是什么呢?
师:“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。”这是对“三个代表”重要思想的集中概括。
生:“三个代表”中的每一个“代表”,都有其特定的内涵和要求,如何准确把握“三个代表”的科学内涵呢?
师:始终代表中国先进生产力的发展要求,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须努力符合生产力发展的规律,体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求,通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。
始终代表中国先进文化的前进方向,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须努力体现面向现代化、向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化的发展要求,促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高,为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。
始终代表中国最广大人民的根本利益,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿,充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性,在社会不断发展进步的基础上,使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。
生:“三个代表”是统一的整体,相互联系、相互促进。怎样理解“三个代表”之间的辩证关系?
师:发展先进生产力,是发展先进文化的基础,是实现最广大人民根本利益的前提;发展先进文化,是发展先进生产力和实现最广大人民根本利益的重要思想保证;发展先进生产力和先进文化,归根到底都是为了实现最广大人民的根本利益,而人民群众则是创造先进生产力和先进文化的主体,也是实现自身利益的根本力量。
生:“三个代表”重要思想提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断,这些新思想、新观点、新论断主要有哪些?