小学科学 3-1温度和温度计 新教科版 三年级 隋秀兰 教科版小学三年级科学下册 制作人: 隋秀兰 如果有四杯水,你能用手指分辨出杯内水的冷 热吗? 12 34 教科版小学三年级科学下册 制作人: 隋秀兰 物体的冷热程度叫温度,通常叫摄氏度(℃) 来表示 要准确地测量温度,必须使用温度计。 教科版小学三年级科学下册 制作人: 隋秀兰 教科版小学三年级科学下册 制作人: 隋秀兰 教科版小学三年级科学下册 制作人: 隋秀兰 各种温度计 教科版小学三年级科学下册 制作人: 隋秀兰 安全提示: 观察温度计时: 温度计要小 心拿放,谨防破裂!如果温 度计的管子破裂,请立即告 诉老师! ℃ -10 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 教科版小学三年级科学下册 制作人: 隋秀兰 教科版小学三年级科学下册 制作人: 隋秀兰 温度计的构造 单位:℃ 刻度 内径很细的玻璃管 液柱(红色液体) 玻璃泡 教科版小学三年级科学下册 制作人: 隋秀兰 ? 分享我们的观察成果: ? 1、这支温度计的单位: ℃ ? 2、每一个刻度表示: 1℃ ? 3、最高温度是: 100℃ ? 最低温度: 0℃ 教科版小学三年级科学下册 制作人: 隋秀兰 冰水混合物——0 ℃ (水的冰点) 摄氏温度 的规定: 沸腾的水——100 ℃ (水的沸点) 0 ℃——100 ℃均分为100等份, 每份1 ℃ 教科版小学三年级科学下册 制作人: 隋秀兰 继续观察:用手捂住温度计的玻璃 泡1 分钟,观察到的变化是?松手后呢? 教科版小学三年级科学下册 制作人: 隋秀兰 读作: 25 摄氏度 写作: 25 ℃ 读作:零下10 摄氏度 写作: -10 ℃ 教科版小学三年级科学下册 制作人: 隋秀兰 零上温度自0℃向上数,数字 越来越 ,表示温度越来 越 ;大零下温度自0℃向 下数高,数字越来越 ,表 示温度越来越 大。 低 教科版小学三年级科学下册 制作人: 隋秀兰 25℃ 读作:25摄氏度 -8℃ 读作:零下8摄氏度 25摄氏度 写作:25℃ 零下8摄氏度 写作:-8℃ 教科版小学三年级科学下册 制作人: 隋秀兰 18℃读作 ( 18摄氏度 ) -17℃读作( 零下17摄氏度 ) 14摄氏度写作( 14℃ ) 零下10摄氏度写作( -10℃ ) 教科版小学三年级科学下册 制作人: 隋秀兰 ℃ 教科版小学三年级科学下册 制作人: 隋秀兰 ℃ 教科版小学三年级科学下册 制作人: 隋秀兰 ℃ 教科版小学三年级科学下册 制作人: 隋秀兰 ℃ 教科版小学三年级科学下册 制作人: 隋秀兰 活动三:使用温度计 1、手不要触摸温度计的玻璃泡 2、呼出的热气不要对着温度计 3、液面静止后,平视液面读数 教科版小学三年级科学下册 制作人: 隋秀兰 哪位同学的读数方法比较正确呢? 小明 小芳 偏大 俯视 小强 正确 偏小 仰视 平视 教科版小学三年级科学下册 制作人: 隋秀兰 哪位小朋友的读数方法正确呢? 教科版小学三年级科学下册 制作人: 隋秀兰 怎样正确读温度 1、手拿着温度计的上端。 2、液面静止后,视线与温度计 的液面持平。 3、屏住呼吸读数。 教科版小学三年级科学下册 制作人: 隋秀兰 小研究: (1)体温计每一小格表示多少? (2)实验用温度计和体温计的构造上有什么区别? (3)使用体温计时为什么可以离开身体后再进行读 数? 教科版小学三年级科学下册 制作人: 隋秀兰 1.温度计量程-20~100 ℃ ,分度值为1 体温计量程36~42 ℃ ,分度值0.1 2.体温计用水银来量温度,温度计则用别 的液体 3. 体温计玻璃泡上有一根细细弯曲的管, 是为了让水银受热膨胀能通过它,遇冷 收缩不通过它, 就不会下降。(所以用 体温计时要甩一下,甩到35℃以下 )而 温度计遇冷直接下降。 教科版小学三年级科学下册 制作人: 隋秀兰 课堂练习 ? 1、人体的正常体温( )度 ? 2、物体的温度可以用( ) 来测量。 ? 3、温度计主要是由( )、 ( )、( )三部分组成的。 教科版小学三年级科学下册 制作人: 隋秀兰 课堂练习 ? 4、37℃读作( ),0℃读作( ), ? -5℃读作( )。 ? 5、49摄氏度写作( ),零下36摄氏度写 作( )。 ? 6.人体感到最好的室温( )度 ? 7.本地今年的最高气温( )度 ? 8.本地今年的最低气温( )度