摘要:注意持续时间的长短决定幼儿学习能力的高低。本研究通过查阅大量文献,并到幼儿园走访教师和家长,观察幼儿的一日活动,梳理出导致幼儿注意分散的生理和环境原因,并针对这些原因,提出营造安静的环境,防止无关刺激的干扰;运用游戏的方式提高幼儿注意品质;在一日生活中,关注幼儿注意习惯的养成;提高教学水平,合理组织教学等教育对策。以期能为幼儿教师和家长培养幼儿的注意力提供参考。
关键词:注意力;原因对策
伟大的教育家蒙台梭利曾经有一句经典的话:“给孩子最好的学习方法就是让孩子聚精会神地去学习。”但是据专家研究调查,我国有75%的幼儿都存在注意力不集中的问题。幼儿注意力不集中常表现在学习和生活两方面。在学习上表现为不能专心听老师讲课,常受外界环境的影响,小动作不断;不能独立完成作业,常常拖拉,作业完成效率低,经常马虎出错。在生活上表现为丢三落四;对老师和家长说的话似听非听,做事常常半途而废等等。