在某教育学权威书籍上有一个循环,失败感➡️心理觉得自己不行➡️做下一件事更容易失败➡️下一件事失败➡️更强的失败感➡️心理觉得自己不行,就这样恶性循环。一旦走进失败循环迷宫,将很难走出来,甚至到了成年,很多人都还觉得自己从小到大做什么都很失败,从来没有成功过,即使他并不是真的这样失败。这就是自卑的根源之一,觉得自己不行,一定会失败的,肯定做不好,肯定做不成功,以至于后面都不想尝试,因为感觉会失败,也害怕失败。
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成功感具有激励作用
而良好的成功感,具有激励作用,正好跟上面的失败迷宫过程一样,形成成功循环,所以很多优秀的孩子,不仅学习好,而且很自信,而且各方面都很优秀,甚至自信了以后,人都变得很帅更漂亮。失败者迷宫中的学生,反而气质变得猥琐,所以不可以用大人的激将法,或者置之死地而后生之类的想法。比如,我家孩子我让他学习自行车,刚开始抗拒,要装辅助轮。后来帮助他每天练习两小时,三天之后,就成功可以骑自行车了。于是产生了自信感,现在做别的事情,学习别的东西,都经常提起骑自行车,刚开始不会,后来摔倒了,后来不断的练习,于是成功了,他觉得,成功也不难。成功是有过程的。
到了后来,上小学,在学校没有考过100分,孩子无意中告诉我他考不了100分,我知道他可能觉得自己不行了,而我并不想让他觉得自己不行,所以就采取措施,自己在家里给他做试卷,做习题,题目不要太多,做对了就给100分,让他多感受100分是什么样子,什么感觉,多感受成功,不要对成功有陌生感,多告诉他你可以的,只要努力认真一点就可以的,国外教育专家做个实验:老鼠通过6次鼓励都可以有正面反馈更容易成功,更何况是人。
比方说:一个手上拥有权力的人,整天面对的都是亿万的项目,面对的都是茅台、大老板怀里的漂亮小女朋友,一瓶酒一顿饭比他一个月工资还高,给小女朋友买个包比他一年工资还高,他还会想念他每个月下发的一万几千的工资吗?人性就是如此,想要保持一身清风,是很难突破这个心理魔障。
同样的,经常感受成功,经常感受成功的快感那种美好,他就不会再去想念50分60分的试卷。没见过世面的失败者,永远都停在失败圈子里。
所以,一定得让孩子多感受成功,感受美好,进入成功循环模式。
自律是成绩好坏的必要条件
幼儿园要养成自律的习惯,某名牌高级中学学生,一本上线率超过80%,学校有将近一半学生智商高达140,还有一半学生智商120左右,120智商的学生凭什么和140智商的学生在一个学校竞争,因为120智商的那一半学生全是拥有非常好的自律性。自律要从小养成,什么时候必须睡觉,必须起床,电视看多久,手机玩多久,每天是否学习,是否运动,能有一个清晰的认识。 未来初中高中住校,孩子成绩好不好,全靠他自己是否自律,知道自己应该做什么应该怎么做,以后是否沉迷网络游戏赌博抽烟逃课等,和自律心关系特别大。学霸沉迷游戏等自律心不够后来导致成绩一落千丈,这种例子身边很多,孩子早期能听父母的话,初中高中有自己的想法,光靠父母的监督显然不行了。这时候拥有优秀自律性得孩子的优势开始展现,甚至说远一点C罗的天赋在世界足坛也许是99%那个,但是比他更有天赋的球员99.9%还有很多,比如梅西,但是C罗拥有的优秀自律性加持,才足以和梅西竞争。天赋好自律差的球员职业生涯被自己毁掉的很多很多,大将军阿里纳斯,马赛克队的帕森斯,曼联董方卓等等。靠自律,虽然天赋一般,站稳脚根的也很多,NBA大部分蓝领球员,大部分自律性都很高。
世界多样性,博览群书,开阔学习视野。
幼儿园不是单纯的加减乘除背英语古诗,当然这也很重要,也应该花时间去学校,只不过学习时间不能100%用在这些上面,起码有30%以上的时间花在其他的课外知识上面。