小鲤鱼跳龙门读后感 篇一:小鲤鱼跳龙门读后感 张依琳 今天我读了一个小故事,故事的名字叫小鲤鱼跳龙门。 故事主题内容是,在一个美丽的村庄的小河里,有一群可爱的小 鲤鱼。有一天它们尝试着跳过小桥时,奶奶叮嘱它们注意安全,小心 碰伤,并讲起鲤鱼跳龙门的故事。小鲤鱼们听了以后,都想去试试, 但是奶奶不知道龙门在哪里,于是它们约好一起去寻找。它们遇到了 螃蟹,听说小鲤鱼们要去跳龙门,帮它们剪断了拦路的水草,并鼓励 它们。后来,小鲤鱼们看见了大桥,火车它们很高兴,但是不是龙门。 再后来呢,它们遇到了一条大鱼,当小鲤鱼告诉大鱼要去跳龙门时, 大鱼不相信的游开了。经过不断努力,它们游到了龙门水库附近,它 们坚信自己到达龙门了。因为龙门很高,聪明的小鲤鱼靠互相帮助, 最终跳过去了。 通过这个故事,我明白了要学会勇敢,做事情要学会坚持,勇于 克服困难,和朋友们要团结,互相帮助,学习也是如此。以后,我一 定要努力,坚持。和同学朋友们互相帮助,像小鲤鱼那样完成自己的 目标。 篇二:小鲤鱼跳龙门读后感 前几天,我读了一本是名叫【小鲤鱼跳龙门】 ,这个故事深深地留 在了我的脑海里,使我久久不能忘怀。 故事的主要内容是: 从前, 有一位小鲤鱼妈妈对它的孩子们讲: “从 前有一座龙门山, 只要跳过这座龙门山, 就能变成腾云驾雾的巨龙了。 ” 小鲤鱼们说: “那我们一定要去闯闯。 ”小鲤鱼的妈妈说: “瞧你们这小 身板,那能跳过去啊?”小鲤鱼们坚定地说: “妈妈,你放心,我们一 定能跳过这龙门山。 ” 于是, 小鲤鱼们在海里游啊游, 游啊游, 游啊游, 怎们也找不到哪里是龙门山,有一次,它们来到了一个地方,这个地 方到处都长满了水草,它们不小心被可恶的水草给缠住了,不管小鲤 鱼们怎样挣扎,也逃不出,但是,幸运的事情发生了,一只小螃蟹被 小鲤鱼们这种坚持不懈的精神感动了,连忙用自己的脚给割破了水草, 鲤鱼门又来到了一个地方,其实这个地方是一座大桥,鲤鱼门以为他 是龙门山,但又经过仔细思考,才断定这不是龙门山,又有一次,他 们来到了一个地方,是龙门山水库,他们以为这是龙门山,经过一次 次的努力想尽所有的办法终于进去了,虽然这不是龙门山,而是龙门 水库,但是从此以后,小鲤鱼们还是幸福的生活下去了。 如果我们每一个人都能像小鲤鱼们一样有一颗坚持不懈的心,那 么我们的社会会变得更加成功,美
小鲤鱼跳龙门读后感 篇一:小鲤鱼跳龙门>读后感 张依琳 今天我读了一个小>故事,故事的名字叫 小鲤鱼跳龙门 。 故事主题内容是,在一个美丽的村庄的小河里,有一群可爱的小鲤鱼。有一天它们 尝试着跳过小桥时,奶奶叮嘱它们注意安全,小心碰伤,并讲起鲤鱼跳龙门的故事。小 鲤鱼们听了以后, 都想去试试, 但是奶奶不知道龙门在哪里, 于是它们约好一起去寻找。 它们遇到了螃蟹,听说小鲤鱼们要去跳龙门,帮它们剪断了拦路的水草,并鼓励它们。 后来,小鲤鱼们看见了大桥,火车它们很高兴,但是不是龙门。再后来呢,它们遇到了 一条大鱼,当小鲤鱼告诉大鱼要去跳龙门时,大鱼不相信的游开了。经过不断努力,它 们游到了龙门水库附近,它们坚信自己到达龙门了。因为龙门很高,聪明的小鲤鱼靠互 相帮助,最终跳过去了。 通过这个故事,我明白了要学会勇敢,做事情要学会坚持,勇于>克服困难,和朋 友们要团结,互相帮助,学习也是如此。以后,我一定要努力,坚持。和同学朋友们互 相帮助,像小鲤鱼那样完成自己的目标。 篇二:小鲤鱼跳龙门读后感 前几天,我读了一本是名叫【小鲤鱼跳龙门】 ,这个故事深深地留在了我的脑海里, 使我久久不能忘怀。 故事 的主要内容是:从前,有一位小鲤鱼妈妈对它的孩子们讲:“从前有一座龙 门山,只要跳过这座龙门山,就能变成腾云驾雾的巨龙了。”小鲤鱼们说:“那我们一 定要去闯闯。”小鲤鱼的妈妈说:“瞧你们这小身板,那能跳过去啊?”小鲤鱼们坚定 地说:“妈妈,你放心,我们一定能跳过这龙门山。”于是,小鲤鱼们在海里游啊游, 游啊游,游啊游,怎们也找不到哪里是龙门山,有一次,它们来到了一个地方,这个地 方到处都长满了水草,它们不小心被可恶的水草给缠住了,不管小鲤鱼们怎样挣扎,也 逃不出, 但是, 幸运的事情发生了, 一只小螃蟹被小鲤鱼们这种坚持不懈的精神感动了, 连忙用自己的脚给割破了水草,鲤鱼门又来到了一个地方,其实这个地方是一座大桥, 鲤鱼门以为他是龙门山,但又经过仔细思考,才断定这不是龙门山,又有一次,他们来 到了一个地方,是龙门山水库,他们以为这是龙门山,经过一次次的努力想尽所有的办 法终于进去了,虽然这不是龙门山,而是龙门水库,但是从此以后,小鲤鱼们还是>幸 福的生活下去了。 如果我们每一个人都能像小鲤鱼们一样有一颗坚持不懈的心, 那么我们的社会会变 得更加成功,美好。 这个故事让我想到了,记
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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 小鲤鱼跳龙门(大班) 作者:杨凯 来源:《幼儿教育· 教育教学版》2017 年第 04 期 设计意图: “鱼跃式前扑”动作既能有效增强幼儿腰腹、上下肢力量与全身协调性,又能提升幼儿身体 移动能力。它要求幼儿探索最佳起跳点,起跳后控制身体的水平状态,这与《3~6 岁儿童学 习与发展指南》指出的“具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏”的幼儿动作发展目标是一致 的。 “鲤鱼跳龙门”是我国一个家喻户晓的民间传说,故事中一群鲤鱼一心寻找龙门,不畏艰难 困苦,学会了迎战各种困难的本领,最终跃入理想的家园。这与大班主题活动“动物大世界”中 的二级主题“不同的家园”的内容和要求相吻合。幼儿在欣赏《鲤鱼跳龙门》的绘本与动画片 后,对其中的“鱼跃式前扑”动作很感兴趣,跃跃欲试,教师以此开展集体教学活动,可以满足 幼儿的探索欲望。 活动中的故事情景需要借助一些形象化的器械与材料。在练习“鱼跃式前扑”动作时,宽大 厚实的大垫子变成了“荷叶”,成为幼儿练本领的重要场地;常见的大小不一的塑料圈被改制为 形象的“龙门”,为幼儿进行“鱼跃式前扑”动作的递进练习提供了支持;牛奶盒变成“水雷”放置 在“龙门”前,增加了幼儿起跳的难度;其他材料(小鱼、龙虾等)也为活动增添了不少情趣, 有助于幼儿在故事情景中积极、投入地运动。 目标: 1.尝试做“鱼跃式前扑”动作,增强腰腹与上下肢力量,提高身体的协调性与灵敏性。 2.在小鲤鱼跳龙门的情景中萌发迎难而上、勇于挑战的积极情感。 准备: 1.材料准备:大垫子(长2米,宽1.5 米,厚0.3 米)4 块,PVC 支架(即“龙门”支架,将PVC 管口锯成凹槽卡住呼啦圈即为“龙门”)若干个,用即时贴固定在地面上的起始线若干条, 大小不等的呼啦圈 6 个,鳄鱼玩偶 1 个,毛巾若干,用硬纸板制作的龙虾、小鱼若干,放置在 场地两端、用于存放“小动物”的纸篓 6 个,贴有水雷标志的牛奶盒若干个,音乐(《清波水 鉴》和《小鲤鱼历险记》主题曲)。 2.经验准备:观看影片《小鲤鱼跳龙门》。 过程: 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 一、开始部分 (一)引出话题 师:前几天我们看了一部精彩的动画片,它的名字叫什么?这是一群怎样的小鲤鱼呢? (二)引导幼儿活动身体 1.播放音乐《清
大班健康活动《小鲤鱼跳龙门》 活动目标: 1. 能助跑跨跳过宽 25 厘米、高30—40 厘米的龙门(纸盒) ,掌握助跑跨 跳的基本动作要领。 2. 幼儿能动作迅速、连续助跑跨跳过不同高度的龙门。 3. 在游戏中幼儿能团结合作、不怕困难,体验救出奶奶的喜悦心情。 活动准备: 1. 小鲤鱼头饰每人一个;各种宽窄、高矮不同的纸盒若干。 2. 课前听故事《小鲤鱼历险记》; 音乐《小鲤鱼历险记》。 3. 鹅卵石若干、秒表。 活动过程: 一、准备部分: 幼儿随音乐《小鲤鱼历险记》