新课程改革的基本理念有哪些 一国际视野与中国特色 本次课程改革是在世纪之交的背景下进行的 也是在世界各国进行课程改革的形势下展开的这种形势要求新课程必须置于国际视野中进行规划和设计。 首先组织学术力量充分研究主要发达国家的课程改革经验如英国、美国、加拿大、澳大利亚、日本、法国、德国、韩国、俄罗斯等 20 世纪 80 年代以来的教育与课程改革经验从中吸取值得借鉴的内容与方式。 其次组织专家有重点地考察美国、英国、法国、德国、澳大利亚、日本、泰国等的教育行政机构、教育研究与评估机构、中小学和幼儿园寻求国际背景与中国特色的结合点。 第三借鉴的经验涉及各个方面如各国普遍强调价值观教育与道德教育注重基础学力的提高、信息素养的养成、创造性思维的培养在义务教育阶段试行综合课程重建新的课程结构建立国家课程标准尊重学生经验倡导自主、合作与探究的学习方式实现民主、平等的师生关系 探索发展性的课程评价 强调评价的教育功能 构建共享的课程管理机制促进学校课程的适应性等等。 第四新课程特别重视国际经验的本土化问题如在培养目标上提出要使学生具有爱国主义、集体主义精神热爱社会主义继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统具有社会主义民主法制意识遵守国家法律和社会公德逐步形成正确的世界观、人生观、价值观具有社会责任感努力为人民服务等。