板书课题 数学广角。 二、探究新知 1、把田忌在赛马中使用的方法在给出的表格中补充完整。出示表格 齐王 本场胜哲60 第一场 上等马 下等马 齐王 第二场 中等马 上等马 第三场下等马 中等马 2、思考田忌所用的这种策略是不是唯一能赢秦王的方法 讨论 3、引导学生 看一看田忌一共有多少种可采用的应对策略 把田忌所有的可以采用的策略都找出来 填如表中。 4、展示各组汇报的结果 田忌可采用的策略一共有6种 但只有一种是唯一可以获胜的。 5、说一说 田忌的这种策略在生活中还有哪些应用 结合实际说一说。 三、巩固新知 1、数学游戏 A两人轮流报数 每次只能报1或2 把两人报的所有数加起来 谁报数后和是10 谁就获胜。 想一想 如果让你先报数 为了确保获胜 你第一次应该报几 接下来应该怎么报 说明游戏规则 B两人轮流报数 必须报不大于5的自然数 把两人报的数依次加起来 谁报数后和是100 谁获胜。 如果让你先报数 为了获胜 你第一次报几 以后怎么报 四、小结 这节课你有什么收获 五、作业 写一篇数学日记。 教学后记 第八单元 总复习 教学目标 通过总复习 使学生对本学期学过的知识进行系统整理和复习 进一步巩固数概念 提高计算能力和解决问题的能力 发展空间观念、统计观念 获得自身数学能力提高的成功体验 全面达到本学期规定的教学目标。 课时划分 5课时 多位数的认识 1课时左右 乘法和除法 2课时左右 空间和图形 1课时左右 统计 1课时左右 学情分析 第一课时 课题 “多位数的认识” 复习课 教学内容 教科书第117、118页的第1—4题 教科书第121页练习二十一的第1题、第2题。 教学目标 通过复习巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率 掌握数位顺序表 能正确地读写大数 掌握改写和省略的方法。 2、进一步培养学生的数感。 3、使学生参与复习的全过程 通过合作交流等活动 使学生形成知识网络。 4、培养学生的反思意识和合作精神。 教学重点 数的概念、读写数的方法、改写和省略的方法。 教学难点 数中间和末尾有0的读写法、用四舍五入法求近似数。 教具媒体 复习整理1、本节课对“多位数的认识”这部分知识进行整理和复习。 板书课题 复习多位数的认识