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仟知鑫
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杂谈

二掌握钢琴教学基本法则从某种意义上来说 对一名钢琴教师而言 是否充分掌握了钢琴的基本法则与教学原理对教学效果直接影响远远大于钢琴教师自身的演奏水平很多时候 实际演奏中或许可以凭借先天条件和体能上的优势解决技术问题 但在教学中就必须将它归纳中总结才能传授个学生 更多的时候教师必须在掌握前任教学经验的基础上 系统了解有关钢琴教学方面的相关理论知识和教学原则并通过教师自己的表述来传授给学生 三掌握课堂教学技能在钢琴教学中 要想有效对学生的演奏水平提供反馈和授业解惑 钢琴教学能力的主要标志是在课堂组织能力和操纵学习变量方面有技能 有想象力和富于敏感性 一名合格的钢琴教师在传授各种音乐知识和演奏技巧和艺术启蒙观念时 应当懂得如何去适应学生的理解能力和演奏水平特别是对于幼小 处于启蒙阶段的学生和尚未具有丰富情感人生阅历的年轻学生教师是否恰当把自己的经验知识转化成学生能理解的表达形式 对教学有着直接的影响比如一些7 8岁的孩子 教师很难从哲学 人文历史的角度去让学生了解贝多芬的时代环境和他的心理情绪 但是可以让学生以故事的方式知道贝多芬的遭遇和反抗的心理 通过恰当的比喻来让学生明白这种情绪 这种转换表达的能力在教学中有着正面的影响
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