一、认识相关教学设备(20 分钟) 1)引导学生认识实 验所需工具、材2)与整体吊弦对比分析。 1)认识相关设备 及工具。 2)认识整体吊弦 结构。 培养学生的观察 能力及对比分析 能力。 任务二、环节吊弦的制作与安装(100 分钟) 1)演示环节吊弦制 作过程。 2)演示环节吊弦的 安装过程。 3)指导和答疑。 1)学习吊弦制作 及安装过程。 2)制作环节吊弦 3)安装吊弦线夹 培养学生的安全 操作意识、团结 协作能力。 信息化手段与作用 1.通过多媒体动画及实物对比观察环节吊弦与整体吊弦的区别和联系。 2.通过多媒体动画演示环节吊弦制作过程,针对制作过程易出现的问题进行解 3.通过教学视频演示环节吊弦的拆装过程,注意检查接触线、承力索及电线线夹是否完好能正常使用。 教学环节教师活动 学生活动 设计意图 3.多元化考核评 价、总结提升 (30 分钟) 1)引导各组进行自 评、互评。 2)总结操作过程中存 在的问题 3)成绩统计 统计分析学生的学 习成绩与学习效 果,为后续教学提 供依据。 1)完成课前预 习作业。 2)完成上课任 考核贯穿整个学习过程,课 前网站在线测 验、课上即时 考核、课后在 线作业等多元 的考核方式,对过程 和结果进行 考核课堂实 训即时考 核,使学生 实时观察自 己的成绩与 排名,有效 促进了学习 积极性和自 我约束性。 同时在考核 基础上实现 总结提升 信息化手段 信息化手段与作用三、教学效果反思 信息化手段应用 教学预期 效果达成