很简单,教你一招——好话不嫌“啰嗦”, 看看上述有益的表扬语,哪一句不比“你真棒”啰嗦?这就意味着要用更多的话语描述孩子的努力,结果自然引起孩子共鸣,夸奖的目的也就达到了。 3.把夸奖当“预防针” 夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定,有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触时,可以事先夸夸孩子,用表扬来打预防针,可能会有意想不到的“疗效”。 试试这样夸孩子 有益的称赞:我喜欢你的卡片,很漂亮,也很风趣。(孩子的感觉):我的品味不错,我可以信赖自己的选择。 无益的称赞:你总是这么体贴。 有益的称赞:非常感谢你今天洗了盘子。(孩子的感觉):我很负责。无益的称赞:你比其他人做得好。 有益的称赞:你的作文有几个新的想法。(孩子的感觉):我也可以有创造性的。无益的称赞:你写得不错,当然了,你还有很多地方需要学习。 描述性的语句以及孩子由此得出的积极结论是精神健康的基石。孩子从我们的话中对自己作出结论,事后还会默默地对自己重申。会使他们对自己及周围的世界抱有积极看法。