信息素养是一种信息能力,信息技术是 它的一种工具 标准六:作为一个独立学习者的学生具有信息素养,并能力争 在信息查询和知识创新中做得最好。 标准七:对学习社区和 社会有积极贡献的学生具有信息素养, 并能认识信息对民主化社 会的重要性。 标准八:对学习社区和社会有积极贡献的学生 具有信息素养, 并能实行与信息和信息技术相关的符合伦理道德 的行为。 标准九:对学习社区和社会有积极贡献的学生具有 信息素养,并能积极参与小组的活动探求和创建信息。 编辑本段信息素养培养的五个方面 在我国,针对国内教育的实际情况,学生的信息素养培养主要 针对以下五个方面的内容。 (1)热爱生活,有获取新信息的 意愿, 能够主动地从生活实践中不断地查找、 探究新信息。 (2) 具有基本的科学和文化常识, 能够较为自如地对获得的信息进行 辨别和分析,正确地加以评估。 (3)可灵活地支配信息,较 (4)能过有效地利用 好地掌握选择信息、拒绝信息的技能。 信息、表达个人的思想和观念,并乐意与他人分享不同的见解或 信息。 (5)无论面对何种情境,能够充满自信地运用各类信 息解决问题,有较强的创新意识和进取精神。 编辑本段信息素养的八个主要表现能力