价值的创造与实现——价值的创造与实现 探究一 我心目中的魅力人生谈谈你心目中的魅力人生谈谈你心目中的魅力人生,具有怎样的特点?在璀璨的历史星河里, 找一找你所欣赏敬佩的人物。 分享给小组成员。《左传· 襄公二十四年》 中写道: “太上有立德, 其次有立功, 其次有立言; 虽久不废, 此之谓不朽。 ” 他是一位不拿工资没有房子的大学校长。猜猜他是谁他毕生从事物理研究, 年轻时却是文史上极具天赋、 数理上极度“瘸腿” 的学生。他高寿98岁, 36岁学力学, 44岁学俄语, 58岁学电池知识 ,计算机, 生命不息, 奋斗不止。64岁以后学毕业时, 他成为了 清华大学物理系中成绩最好的学生之一 。他是著名力学家、 应用数学家、 教育家和社会活动家; 中国近代力学、 应用数学的奠基人之一。 从义理到物理, 从固体到流体,顺逆交替, 委屈不曲,荣辱数变, 老而弥坚,这就是他人生的完美力学,无名无利无悔, 有情有意有祖国。猜到了 吗钱伟长(1912-2010) , 江苏无锡人, 中国近代力学之父, 著名的科学家、 教育家。 年轻求学时弃文从理, 只因为“祖国的需要就是我的专业” ; 作为“两弹一星” 元勋, 他与钱学森、 钱三强并称(1) 劳动是人的存在方式“三钱” ; 晚年, 他倡导的学分制、 三学期制成为教育改革的里程碑…… 是实现人生价值的必由之路。