文/著名管理专家李江涛教授(微信公众号:李江涛商业模式创新)
李江涛教授
先看下面这个典型故事。
01
案例:辽宁有一个老师,他把一个曾经只考了9分的孩子送到了清华。这个老师第一次见这个学生的时候说:“我们俩谈谈好不好?”这个学生很紧张的说:“行啊。”这个老师就问他:“你考了几分啊?”学生说:“我考了9分。”“那我问你,上课的时候你听没听讲?”学生说“我不听。”“那你上课记不记笔记?”学生说:“我不记。”“那你回家预习吗?”学生说:“老师你说的都是废话,如果我回家预习了,上课还能不听讲吗?我上课不听讲,下课不写作业,回家预习什么?”“那你回家写不写作业?”学生说:“更不写了。”这个老师马上就说,“你看你,上课不听讲,不记笔记,回家也不预习,也不写作业,这不等于一点没有学嘛!你考了9分,这说明什么?说明你简直是个天才!”这个学生一听——老师怎么可以这样看我,有道理啊。老师接着说:“如果你努努力能不能考19分啊?”学生说:“这个有可能。”“你努努力能不能考29分啊?”“这个有可能。”“你再努努力能不能考39分啊?”他说:“这个也有可能。”
从9分开始,这个老师不断去激励他的学生,考19分、29分、39分......一直到最后考到清华。当然这是个特例。这说明什么?你从什么角度看待人才,人才出众就朝什么角度发展。管理学中有一个定律:你怎么样看人才,人才就会怎么样的表现;他怎么样表现,最后就会怎么样的效果。
有一个特别幽默的希腊神话故事,很多人在培训课里都讲过它。
02
案例:传说塞浦路斯的国王皮格马利翁是一位有名的雕塑家。他精心用象牙雕塑了一位美丽可爱的少女,并且深深爱上了这个“少女”,给她取名叫盖拉蒂,还给她穿上了美丽的长袍,经常拥抱它、亲吻它。他真诚地期望自己的爱能被“少女”接受,但它毕竟是一尊雕像。皮格马利翁感到非常绝望,他不愿意再承受这种单相思的煎熬。于是,他就带着丰盛的祭品来到阿弗洛蒂代的神殿向她求助,祈求女神能赐给他一位如盖拉蒂一样优稚、美丽的妻子。他的真诚期望感动了阿弗洛蒂代,女神决定帮他。皮格马利翁回到家后,径直走到雕像旁,凝视着它。这时,雕像发生了变化,盖拉蒂复活了。最后,皮格马利翁的雕塑成了他的妻子。
虽然这是个希腊神话故事,但是它说明了一个道理:你把爱奉献在哪里,就会从哪里得到回报。我们有些时候会拜