对一个数来说:读作就是把这个数用文字写出来;写作就是把读出来的数用数学符号写出来。简单地说:读作是文字,写作是数字。
在数学中,数字的书写是以阿拉伯数字为标准的。“写作”就应该写成阿拉伯数字的形式,比如写作“98”;而读作“九十八”。对于中国人来说,九十八是文字的形式,我们可以通过文字的形式去读出他的音来,所以叫"读作"。读万以内的数时,从高位起,按照数位顺序读,万位上是几就读几万,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,中间有一个0或两个0,只读一个“零”,末尾不管有几个0都不读。
写万以内的数时,从高位起,按照数位顺序写,几千就在千位上写几,几百就在百位上写几,几十就在十位上写几,几个就在个位上写几,中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写0。
举子例子,冀教版五年级下册第一单元《生活中的负数》中,对于温度的读法和以前对“读作”的理解不一样。如教材第2页“知识窗”中最后一段:-30C表示比00C低30C(读作“零下3摄氏度“”)。本单元无论是教材中,还是教参中对温度的读作都书写成数字。按着以前的理解,“-30C”应该读作“负三摄氏度”,也就是用母语来读非母语的数字、符号等。