减数的两个数字与得数又有什么联系? 1.6.10两位数减一位数退位减法的练习课 1、探索并掌握100 以内两位数减两位数退位的计算 方法,并能正确地列竖式计算。 情感态度与价值观精品文档 1、让学生经历在具体情境中提出问题、解决问题的过程,体会生活中处处有数学,获得学习数学的成功感。 2、渗透爱国主义思想教育,引导学生关注社会、关心身边的事。 我在设计这节课的教学目标前认真钻研教学大纲、教材的设计意图和学生的已有知识基础以及新课程的基本理 念。两位数减两位数的退位减法是在学生掌握了 20 以内的 退位减法和两位数减一位数的退位减法的基础上进行教学 的,也是今后学习多位数退位减法的基础。因此,掌握 100 以内两位数减两位数退位的计算方法,并能正确地列竖式计 算,是本节课要达到的目标之一。 本节课中主题情境图不 仅有北京申奥的喜庆场面,而且还有多伦多等四个城市申奥 所得的票数,为枯燥的计算提供了富有教育意义的素材,在 掌握计算方法的同时,对学生渗透爱国主义思想教育,引导 学生关注社会、关心身边的事。实现情感态度与价值观这一 目标。 《课程标准》注重强调学生是学习的主体,要求教师要指导或引导学生主动参与到学习活动中来,还强调教学活 动要建立在学生认知发展水平和己有的知识经验基础上,并 且让不同的孩子有不同的收获。本节课充分利用学生原有的 知识基础,关注学生解决问题的过程和方法,实现通过小组 精品文档 合作,在经历、探索、讨论两位数减两位数退位减法计算方法的过程中,理解退位减法的算理,培养学生科学的学习方 法和探索的意识这一教学目标。总之,制定教学目标得认真 钻研教学大纲,教材的编写意图,根据学生的实际和新课程 的基本理念来进行制定教学目