14下面是九年级(上)“圆的概念”一节课的教学简案:请根据教案写一篇教后反思。　精彩时刻评述:1.　能够紧扣教学目标,教学思路清晰,每个环节的设计都比较到位,过渡自然;　2.　通过只用一根　1　m　长的绳子在操场上画圆的实际问题,由学生自主思考出解决的方案并做现场演示,从而得出圆的定义;　3.　由西游记中的一段视频引导学生得出点与圆的三种位置关系;　4.　车轮为什么做成圆形中,借助几何画板的演示,　让学生直观地感受到圆有别于上述图形的特点,这样的设计体现了老师智慧,教学效率高　;　5.　最后一道例题的提问部分能够环环相扣,层层深入,使学生充分巩固所学知识,达到学以致用的目的。　不足之处分析:教学节奏的控制上还显欠缺,前半段的教学略显仓促,应该操作讨论的再深入一点,让学生的思考能够更充分一点。　改进方案设想　:多给学生思考的时间,提问面还可以更广一些。