2003年开始,《浙江日报》经常在头版《之江新语》言论专栏发表一位作者为哲欣的文章,文章短小精悍,内容独到,常常让人感到振聋发聩。“哲欣”就是时任中共浙江省委书记习近平的笔名。在《之江新语》中,我们经过仔细翻检,发现其中关于“读书”主题的就有四五篇。他提出,“广大党员干部要养成多读书、读好书的习惯,使读书学习成为改造思想、加强修养的重要途径,成为净化灵魂、培养高尚情操的有效手段。要真正把读书当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求、一种境界要求,使一切有益的知识、一切廉洁的文化入脑入心,沉淀在我们的血液里,融会到我们的从政行为中,做到修身慎行,怀德自重,敦方正直,清廉自守,拒腐蚀、永不沾。”2006年1月24日,习近平在浙江省委办公厅系统总结表彰大会上的讲话中谈到与大家交流这么多年来从政的几点体会,概括起来就是简单的28个字:激浊扬清、敬业乐业、乐在人和、力戒浮躁、贵耳重目、求知善读、戒奢节俭。习近平用自身对于“求知善读”的体验教育了广大党员干部,在这次讲话中,习近平引用“吾生有涯,而知无涯”强调了求知善读的重要性。
中共十八大后,担任中共中央总书记、中央军委主席的习近平开始了治国理政的繁忙工作,在日理万机之余,他从未中断的就是“读书”。2014年,他在索契接受俄罗斯电视台采访时说:“对我来说,问题在于我个人的时间都去哪儿了?当然是都被工作占去了。现在,我经常能做到的是读书,读书已成了我的一种生活方式。读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气。”
习近平本人不仅坚持着这种工作和生活方式,他还率先垂范,教育广大党员干部要将读书作为增强本领、胜任繁重任务的重要途径。“领导干部读书学习水平在很大程度上决定着工作水平和领导水平。”2009年5月13日,习近平在中央党校2009年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上说:“我讲三个观点:一是领导干部要爱读书,二是领导干部要读好书,三是领导干部要善读书,”系统阐述了对读书的认识和体会。2013年,履职国家主席的习近平再一次在中央党校强调“学者非必为仕,而仕者必为学”,为实现十八大提出的各项目标任务,应对复杂多变的国际形势,把握改革发展稳定大局,做好方方面面的工作,对我们的本领提出了新的要求。而“本领不是天生的”,要通过全面的、系统的、富有探索精神的学习才能获得。2015年1月,在第四批全国干部学习培训教材《序言》中,习近平提到要努力学习各方面知识,努力在实践中增加才干,加快知识更新,优化知识结构,拓宽眼界和视野,着力避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境,着力克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。
“读书可以开启智慧,滋养浩然之气”
印度工程师孟莎美一篇名为《令人忧虑,不阅读的中国人》的文章曾在网络上广泛传播,引起国人高度关注。孟莎美在文中提到,在从法兰克福飞往上海的飞机上,当时正是旅途休息时间,“机舱已熄灯,我蹑手蹑脚地起身去厕所。座位离厕所比较远,我穿过很多排座位,吃惊地发现,我同时穿过了很多排———不睡觉玩ipad的,基本上都是中国人,而且他们基本上都在打游戏或看电影,没见有人读书。”他在文章中感慨:“一个本有着最悠久阅读传统的国家,现在的国民却难以坐下来看一本书。”
当下,读什么书才能增长本领成为人们关注的话题,习近平在多种场合的讲话中给出了明确答案。
(一)让书写在古籍里的文字活起来
厚厚的一本《习近平用典》,体现出了习近平对于中国传统文化优秀成果的熟识和灵活运用。2013年11月,习近平参观孔子研究院,对《孔子家语通解》和《论语诠解》两本书表示了浓厚的兴趣,这条新闻引发了媒体和公众的强烈关注与解读,两本书也因此“一夜畅销”。
有媒体曾经汇总过习近平在文章、讲话与著作中的用典情况,他多次引用《史记》、《诗经》、《礼记》、《尚书》等书中的故事、名句,四书五经典故运用娴熟,诸子百家文史笔记尽入文彀。习近平深刻指出,中华优秀传统文化是人们进行道德教育修养的“好教材”,人们通过学习把握“中华民族传统美德”,有助于“正确处理义与利、己与他、权与民、物质享受与精神享受等重要关系”,“中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处”。习近平在中央党校2009年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上的讲话,要求“领导干部多读优秀传统文化书籍,经常接受优秀传统文化熏陶”,“吸收前人在修身处事、治国理政等方面的智慧和经验,养浩然之气,塑高尚人格,不断提高人文素养和精神境界”。
(二)用马克思主义理论著作武装头脑
习近平一再强调,“我们正在从事的中国特色社会主义事业是伟大而波澜壮阔的,是前人没有做过的。”这给我们社会主义建设事业提出了新的挑战。学好马克思主义理论,是我们做好一切工作的看家本领,也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。马克思主义是我们认识世界和改造世界的强大思想武器,马克思主义理论素养是领导干部领导素质的核心和灵魂。1939年底,毛泽东同志在延安对一位进马列学院学习的同志说:“马列主义的书要经常读。《共产党宣言》,我看了不下100遍,遇到问题,我就翻阅马克思的《共产党宣言》,有时只阅读一两段,有时全篇都读,每读一次,我都有新的启发。我写《新民主主义论》时,《共产党宣言》就翻阅过多次。读马克思主义理论在于应用,要应用就要经常读、重点读。”今天,面对复杂严峻的国际形势,面对艰巨繁重的改革发展稳定任务,坚持道路自信、理论自信、制度自信,更需要我们用马克思主义理论武装头脑。
(三)汲取世界文明的营养
时任国家副主席的习近平,2009年曾同德国总理默克尔一起出席法兰克福书展开幕式,并致辞说,正是不同文化的彼此交流,才让不同国度的人知道了中国的孔子、德国的歌德、英国的莎士比亚。阅读国外名著是习近平读书的一大特色,也是他吸取一切世界文明营养的具体体现。
在习近平的书单中,中外优秀书籍都是他阅读的范围,他对外国名著保持着广泛的阅读兴趣。据媒体报道,因为喜欢海明威的《老人与海》,在第一次访问古巴期间,习近平专程去了海明威当年写《老人与海》的栈桥边。第二次去古巴访问时,他抽时间去了城里海明威经常去的酒吧,点了海明威爱喝的朗姆酒配薄荷叶加冰块。
2014年2月7日,习近平在索契接受俄罗斯电视台专访时,深情地列举了11位俄罗斯作家的名字,“克雷洛夫、普希金、果戈里、莱蒙托夫、屠格涅夫、陀思妥耶夫斯基、涅克拉索夫、车尔尼雪夫斯基、托尔斯泰、契诃夫、肖洛霍夫,他们书中许多精彩章节和情节我都记得很清楚。”习近平的文学素养令俄罗斯民众惊叹不已。2014年10月,在文艺座谈会上,习近平多次回忆自己年轻时的阅读史,他在陕北农村插队时到处借书看,听说30里地外的下乡知青带了一套《浮士德》,就走了30里山路去借回来看。在会上,他一并列举了包括俄、法、英、德、美等国136位文化大师,近百部经典文学作品。近百部世界文学经典作品的名字,列出的不仅仅是读书单,更折射出了习近平对精神世界的不懈追求。
“读有所得才能事有所成”
在中共中央党校2009年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上的讲话中,习近平指出当前领导干部读书的状况不容乐观,突出表现为四个方面的问题,一是追求享乐、玩物丧志,不好读书;二是热衷应酬、忙于事务,不勤读书;三是浅尝辄止、不求甚解,不善读书;四是学而不思、知行不一,学用脱节。对待读书的态度上出现“差不多”、“无所谓”、“顾不上”、“会吃亏”的思想观念,习近平一再告诫大家“要把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求”。
(一)读书不是一件容易的事情
读书并不是一件容易的事,既要读得巧,又要读得实。读书人曾以“衣带渐宽终不悔”来形容读书要刻苦钻研。我国古代有“头悬梁锥刺股”的读书典故,习近平也有自己的读书心得。他强调读书要勤奋努力,舍得付出,百折不挠,下真功夫、苦功夫、细功夫。2013年五四青年节,习近平在同各界优秀青年代表座谈时曾回忆自己插队时读书的情形,“上山放羊,我揣着书,把羊圈在山坡上,就开始看书。锄地到田头,开始休息一会儿时,我就拿出新华字典记一个字的多种含义,一点一滴积累。”习近平结合自身的学习工作经历,总结出读书应该发扬的三种劲头。第一是发扬挤劲。争取每天挤出一定时间读书,特别要善于把各种零碎时间利用起来。二是要发扬钻劲。书读百遍,其义自见。功夫下到一定程度,就能达到出神入化的境界。三是要发扬韧劲。读书最可贵的是终身坚持,无论处于哪个年龄段都孜孜不倦地读书。
2002年4月,时任福建省长的习近平来到福州大学为2000多名青年学生代表作形势报告。他向青年学子们介绍了一副对联,上联是“智叟何智只顾眼前捞一把”,下联是“愚公不愚哪管艰苦移二山”。通过这副对联,习近平勉励莘莘学子不仅要刻苦读书学习,更要端正读书学习的正确方向。在习近平看来,读书是一个长期的、需要付出辛劳的过程,不能心浮气躁、浅尝辄止,而应当先易后难、由浅入深,循序渐进、水滴石穿,用“韦编三绝”的精神,结合足够的知识积累,综合运用分析与概括、归纳与演绎等诸多思维方式,才能准确把握住文章的观点、作者所要表达的真实含义。
(二)学以致用是读书的最终目的
知然后行,行起于知。要坚持干什么学什么、缺什么补什么,有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责所必备的各种知识,努力使自己真正成为行家里手、内行领导。学习的目的全在于运用。领导干部加强学习,根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。只有这样,读书学习的成果才能在工作中显现。
2014年10月,习近平在他主持召开的文艺座谈会上,提到了德国的雅斯贝尔斯。他引述这位哲学家的《历史的起源与目标》说,公元前800年至公元前200年是人类文明的“轴心时代”,是人类文明精神的重大突破时期,当时古代希腊、古代中国、古代印度等文明都产生了伟大的思想家,他们提出的思想原则塑造了不同文化传统,并一直影响着人类生活。他评价说,“这段话讲得很深刻,很有洞察力。”古往今来,中华民族在世界范围内产生的巨大影响,无不来源于文化的强大号召力和吸引力。今天,以前所未有姿态屹立于世界舞台的中国,也深刻承载着文化的影响和感召,开启这种智慧的途径就是读书,读有所得才能学有所用。
历史是最好的教科书,习近平广泛吸取着历史带来的滋养。他熟读世界名著,用自己对于经典著作的体会来寻求各国之间的共识。