自家的狗狗总是没精神,爬在那一动不动,任你怎么摆弄它,它总是一副不搭理的样子,这种情况大多出现在幼犬身上,针对这一点我们就需要对幼犬的兴奋性进行培养,让它有活力一点。兴奋性的培养主要是通过玩耍,尤其是通过衔物训练来进行。
方法一:幼犬生性活泼,喜欢追逐犬主。
因此,犬主可充分利用幼犬这一特性,用抚拍、挑逗、翻滚等方法与幼犬玩耍,以培养其兴奋性。同时,在幼犬舍内,可添置一些玩具供幼犬玩耍。
训练中应注意的问题:采用此法训练时,幼犬因兴奋往往会轻轻地撕咬或爬到主人身上。对此,主人应高兴地与幼犬玩耍,切忌简单粗暴地斥责或刺激幼犬。
方法二:利用物品衔取来培养幼犬的兴奋性。
第一步:训练前选好清静的场地,助训员手持顶端绑有麻片的竹枝,由远而近直至幼犬面前反复逗引,以引起幼犬的追扑欲望。犬主应不停地米用“好”的口令和抚拍等奖励。助训员在把犬的兴奋性挑逗得比较高涨的情况下,选择1-2条表现突出的幼犬让它衔到麻片,然后反复扯拉,激发幼犬争强好胜的心理,最后让幼犬获得麻片,胜利结束。犬主在幼犬获得麻片以后,应及时给予奖励,并适时地取下麻片扔给助训员。助训员要再次挑逗,让幼犬的兴奋性第二次达到高峰后结束训练,犬主要再次奖励幼犬。该训练要注意幼犬的体力,一般不宜连续训练,而且训练的次数不要过多,以2-3遍为宜,同时要明白挑逗幼犬的兴奋性是主要目的,让犬得到麻片,只是一种奖励手段。
第二步:犬主拿着一定面积的布片在手中晃动,引幼犬来撕咬。幼犬能撕咬时,给予很好的奖励,通过多次训练之后,犬主即可拿着布片在幼犬面前摇晃逗引,幼犬表现出要衔取时,立即将布片拋出3-5m以外的地上,让幼犬追逐布片,并将其衔回,然后给予奖励。这种训练次数也不可过多,一般1-2次。等幼犬长到4-6个月后,犬对物品有一定的兴奋性了,才可适当增加训练的次数以及物品拋出的距离,甚至还可拿稍微硬一点的物品给犬衔取。
训练中应注意的问题:
(1)衔取次数不宜过多,每次务必成功。
(2)幼犬衔取物品回到主人跟前后,应稍停片刻后再奖给食物,以免产生衔取后便马上吐出物品来等待食物的坏习惯。
(3)群犬追逐物品时,犬主应当对参加撕咬物品的每条幼犬都加以奖励。