学习参考如何在幼儿教育中培养孩子的独立性 要:幼儿教育的实施不是为了让幼儿掌握多少文化知识,而是帮助幼儿认知更多的事物,逐步让 他们在无知中学会成长,养成良好的习惯,所以,幼 儿的独立性培养也是幼儿教育过程中应当重视的问 题。独立性是指人敢于自我抉择,能独自解决问题的 个性,独立性强的人能够独立面对困难,善于思考解 决问题,影响着人的价值观和人生观。因此,在幼儿 时期开始培养幼儿的独立性,让幼儿形成独立思考, 独立做事的好习惯有助于幼儿日后的健康成长。 关键字:幼儿教育 独立性 培养 幼儿教育过早“小学化”的尴尬局面需要幼儿教 育体制进行深化的改革,幼儿教育应当以培育幼儿生 活能力为主,因此,幼儿园不能过早施加给幼儿学习 课程的负担,要正确对待幼儿教育,这就需要幼儿园 及幼儿家长共同努力,相互配合着重对幼儿的独立性 进行培养。 一、幼儿教师正确引导。 幼儿教师应具备较高的综合素质及修养,并且能 够对幼儿充满耐心,热忱地悉心教导幼儿。幼儿正处 学习参考于成长的特殊时期,他们的自我意识还在初步发展的 阶段,,相对于成人来讲他们的语言和动作都比较缓 慢,所以幼儿教师在教导幼儿学习和生活时要有一定 的耐心,用幼儿能接受的语言鼓励和讲解。幼儿的天 性是喜欢玩耍,幼儿教师可以带领幼儿进行各种科学 性的游戏,利用幼儿对待事物好奇心,在游戏过程中 能够让幼儿充分发挥自身的独立性,独立思考问题, 提出问题,独立尝试探索未知的事物,所以,幼儿教 师要鼓励学生独立思考解决问题,然后引导幼儿理解 和吸收周围的事物的认识。 幼儿教师除了引导幼儿学习知识之外还要在幼儿 生活中起到重要的指导作用,让幼儿在幼儿园期间尝 试独立做事,诸如上厕所,吃饭,睡觉等,尽量让幼 儿试着自己完成,培养幼儿的独立性,让幼儿自己能 够解决日常生活中的一些问题,并且用赞美的语言鼓 励他们,告诉他们这样做很棒。幼儿的成长中赞美占 有重要的作用,幼儿教师正确的赞美可以让幼儿深刻 的意识到独立完成任务的正确性,从而更加深化幼儿 脑海中独立性的形成。 二、授课过程中注重幼儿独立性的培养。 幼儿课堂教育不同于传统的义务教育,不提倡传 授理论知识,而是让幼儿学会日常生活中的事物。幼 学习参考儿课堂教育授课过程中主要以“游戏”为主,让学生 在游戏过程中学习新事物。幼儿在进行手工制作时总 会有小朋友想寻求老师的帮助,这时的幼儿教师不应 该替他们完成制作而是要正确引导,鼓励幼儿独立完 成。幼儿时期的智力相对较低,他们正处于逐渐发展 进步的时期,因此,幼儿自身具有极大的潜能,等待 我们去发现去挖掘.在这一过程中面对幼儿的幼稚行 为我们不能嘲笑而是应该细心引导,让他们在课堂学 习过程中充分发挥独立性。幼儿教师要寻求不同方式 和方法对幼儿的独立性进行科学的培育。例如在进行 游戏时,幼儿教师让幼儿自身分不同角色,不同游戏 方式,在游戏的同时让幼儿能够做出自身的选择,游 戏是因为自己的决定而不是为了完成老师刻意布置的 任务。游戏过程中积极调动幼儿参与的热情,充分调 动幼儿的主观能动性。