孩子多大才懂事?一般家庭最喜欢夸孩子的地方,就是说孩子懂事了,孩子最欣喜大人夸张的话,也是夸他懂事,那么,孩子到底多大才懂事呢,要怎样孩子才会早一点懂事呢?下面我们来看看本文内容解答!

孩子多大才懂事

古代儒家对应的有“五常”,即“仁义礼智信”,现在,再加上“刚、强、勇”,大概可以构成“中国式”懂事的基本内涵。有人年纪轻轻,就很懂事了,有人活到老,还不大懂事。
一般来说,孩子一般是10岁后就会达到智力和情绪正常,也就是说,达到了可以懂事的年龄。
如果孩子的家庭成长、教育环境,比较好,一般也就是五六就开始初步懂事一些事情了,等大一点就会很懂事,理解别人的感受和处境,做出自己的让步,并体谅他人的难处和不易。

怎么教孩子懂事

1, 礼貌的表达需求
使用礼貌用语:“请”,“谢谢”,“对不起”
从6个月开始吃辅食起,我们开始教孩子宝宝手语。这时候她们开始慢慢听得懂了,但到可以用语言表达还有很长时间,受过手语训练的孩子很少大喊大叫,大部分时间可以安静地通过手语交流直至可以用语言表达。我最常用的手语:吃饭,喝水,还吃,饱了,困了;请,谢谢,对不起!
2,树立时间观念
在外面玩儿得开心,小家伙都不愿意回家有没有?如果准备回家,给她一个准备的时间。“宝贝,我们要准备回家了,你还想玩几分钟?2分钟还是3分钟?”当她做好选择后,用手机给她上闹钟,看着她的眼睛,跟她确认她说的时间,“3分种,好的,妈妈上闹钟了,闹钟响了我们就回家啦。”一定要确认她说“好的,我知道了”。通常,闹钟响了,孩子会乖乖回家。如果闹钟响了,孩子还会闹,不需要吓唬她说我走了,或者不要你了之类的。还是看着她的眼睛,坚定地告诉她:“闹钟响了,3分钟到了,我们马上回家。”
良好的作息时间
很多宝宝准时睡觉很难。我家老大小时候就是,晚上9点到11点睡觉属于正常,周末爷爷奶奶来的时候,甚至有过晚上11点还要去外面遛弯儿的时候。所以后面的三个孩子,我们坚决训练按时哺乳,按时睡觉。从老三开始,我们成功地把孩子们的作息调整到晚7点30-早7点。晚上7点开始,我们上好计时器,10分钟收拾玩具,20分钟睡前故事,7:30上床躺好,晚安拥抱之后,关门睡觉。
3, 给孩子一个选择的空间
孩子到两岁左右,最喜欢说的就是“NO”,这是她们有了自我意识,有思想,是长大的表现。如果这时还像对待小宝宝一样只给孩子一个选择,得到的答案肯定会是“NO”!
这时,我们会尝试给孩子2选1的机会:
“你想看《天线宝宝》还是《巴巴爸爸》?”
“你想吃苹果还是西瓜?”
“你想玩儿5分钟还是7分钟?”
“你想睡觉还是去椅子上安静?”
“你想跟爸爸去奶奶家还是跟妈妈在家?”
“你想穿这件衣服还是自己去选一件?”
4,吃东西必须在餐桌
从6个月开始吃辅食,只要吃饭就坐在宝宝餐椅里。
从6个月开始,除了食物泥需要喂,其他食物全部自己用手抓着吃。这样可以锻炼宝宝的手眼协调能力和小肌肉群。宝宝基本上8个月开始拒绝喂食,都要自己吃,9个月开始完全可以喂饱自己。
2岁以后,不可以剩饭
盛饭前会问宝宝:“这些可以么?是不是太多了?你可以吃得完么?”一旦开始吃,盘子里的食物必须吃完,否则不可以下桌。
每一种食物都必须吃,不喜欢吃的食物,几岁吃几口,5口封顶。
从9个月开始,每天只有三餐,如果正餐时间拒绝吃饭,可以,等到下一餐再吃。每个孩子都有过2~3次饿肚子的经历,好的结果就是每个孩子都可以准时上桌吃饭,自己吃并且不挑食。
外出就餐,给孩子准备一些她们喜欢的玩具,蜡笔和纸,故事书……让孩子娱乐的项目。
5,如何面对哭闹和耍赖
家里:计时器依然是好帮手
面对无理取闹,或者哭哭唧唧的倾诉方式,我会拿出计时器,告诉她:“抱歉,看到你现在很伤心,但是你这样讲话,我听不懂你想说什么,请你去你房间或者安静椅去安静(几岁几分钟),等计时器响了,你哭完了,可以好好讲话了,再来告诉妈妈你想说什么”。
如果两个人争吵,抢东西,告状,也是同上的处理方式,请两个人一起去安静。时间到了,如果愿意两个人和好,互相道歉,就可以出来了。否则在房间里继续再一次几岁几分钟的安静反思或者调整情绪。

想要孩子懂事早 父母必须懂这些

1、立规矩要严肃,不要大吼大叫,更不要嬉皮笑脸
【现象】 “你看你像什么样子,乱扔玩具,找打吗?你再乱扔我就揍你啦。”当爸爸看见4岁的儿子又乱扔玩具时,冲着儿子大吼。这位爸爸给孩子立规矩了,但这样的做法有效果吗?
【建议】 大吼大叫比声音,以此来给孩子立规矩是没有多大作用的。家长在给孩子立规矩时要严肃,不要大吼大叫,更不要嬉皮笑脸。家长可以把立下的规矩写在纸上,定下一条就写一条,贴在孩子经常看见的地方。写第一条时孩子可能不会重视,立的规矩多了之后孩子就会慢慢地遵守了。
2、规矩必须遵守不分时间场合
【现象】 “你看,你又在家里乱扔垃圾了,赶紧把橘子皮扔进垃圾桶里。”当孩子在家里乱扔垃圾的时候,家长及时制止了。但当孩子在街上乱扔果皮时,家长却对孩子的行为没有任何表示。
【建议】 此一时彼一时的做法,你觉得会有效吗?立下的规矩就必须遵守,比如不许乱扔垃圾,不仅仅是在外面要遵守,在家里也一样,在自己的房间也一样,不能家里一套外面一套,今天一套明天一套会让孩子无所适从。
3、惩罚得要及时违反规矩一定要马上指出
【现象】 孩子A把孩子B推倒在地,并且打了起来。这时,孩子A的妈妈过来,一把拉过自己的孩子,说:“你跟我回去,看我怎么收拾你!”大人在这时其实是想告诉孩子——“不能打人,你做错了”,但这位妈妈的做法却没能把这个规矩成功地传达给孩子。
【建议】 孩子违反规矩一定要马上指出,不要用“回家再收拾你”之类的话来敷衍带过,这样会让孩子形成侥幸心理,慢慢地规矩就会丧失约束力。更重要的是,当孩子之间发生较为激烈冲突时,家长应该及时分开孩子,并且倾听孩子诉说事情原委,如果是自己孩子引发冲突在先,必须当场领着孩子给被打的孩子道歉。
4、规矩不要太泛,要简单易懂且具体直击要点
【现象】 “赶紧写作业”、“快点睡觉”、“别看电视了”……这类简单的话语不少家长用过且现在还在用着。至于效果嘛,未必就好。
【建议】 为什么效果不佳?这样的规矩说得太泛了。家长给孩子立规矩,不能太泛,而要简单易懂且具体直击要点。因为小孩的自控能力不强,规矩明确才能让他记忆深刻。比如吃完饭要写作业,应该改成晚上7时-9时要写作业。
5、骂孩子笨不知多些肯定的赞扬
【现象】 女儿考试成绩差,着急的妈妈口不遮言,“你怎么这么笨?这么简单的题目都不会,平时叫你好好读书你不听。”妈妈借机告诫女儿平时要好好学习,但是这样的教导有时会起到反效果。
【建议】 家长直接骂“你怎么那么笨”、“你傻啊”,说多了,孩子会在大脑里潜移默化地认为自己“我就是个笨蛋啊”、“考试不好都是因为我笨啊”、“别努力学习了反正我笨”。家长应该多些肯定的赞扬,找出孩子试卷上表现比较好的地方,比如有道题目很难,但是孩子做对了,“你做得很好”、“你可以的”,这些都能增强孩子的自信心。
6、灵活应用规矩,不违背原则的前提下可适当调整
【现象】 “还没写完作业,不能玩!”很多家长面对孩子在作业时间要求玩耍的行为一口否决,但孩子又哭又闹,还是不写作业,怎么办?
【建议】 规矩是死的,人是活的。给孩子立下规矩,还要灵活应用。“规矩不是一条绳子绑住孩子,而是在地上画一个圈,孩子可以有活动的范围,但不能踏出圈子以外。” 当孩子提出要求时,家长可以在不违背原则的前提下适当地调整规矩。如果孩子在写作业的时间提出想出去玩,这是可以的,但是必须与孩子协定这份作业什么时候要做完,如果没有遵守约定就要接受惩罚。