微型课题研究的内涵和特点分析 微型课题研究是研究者采用一般的科学研究方法对细微的教育问题进行观测、分析和了解, 从而发现日常生活中常见的教育现象之间本质联系与规律的认识活动。微型课题研究是一种研究范围小、研究周期短、研究过程简便的教育科研方式。就其性质而言, 是群众性的、大众化的教育科学研究。其主要任务不是建立新的思想和理论, 也不是发现或发展教育科学知识, 而在于解决教师工作过程中的具体问题, 有效地改进教育教学工作; 在于普及教育科学研究, 促使教师养成科学的思维习惯, 提高自身的研究能力与水平, 提升自己的成功经验, 形成教育教学个性化风格。