一朝牵手,六年相伴。在班主任工作中,他以“像对待自己的孩子一样对待学生”为工作原则,以“把每一个孩子都放在心上”为工作理念,以“培养学生的责任感,提升学生的学习能力”为工作重心,以“面向全体,挖掘潜能,提高素质”为工作策略。他坚信“用心经营着教育,用爱温暖童心,引领孩子沐浴阳光,引导孩子浸润书香”。因而他十分喜欢与学生交心,做学生的知心朋友,与学生一起成长。在多年的教育教学中,他的班级学生均取得较好成绩。