2、注重和加强自身 的学习,可以说是中国共产党建设的一个重要特点。在新的历史时期,我们党提出“建设学 习型党组织” ,更加强调把学习作为最鲜明的组织特征,把学 习作为组织成员的自觉行动,也就是说,把学习作为马克思主义学习型政党的重要特征,作 为党组织活动的重要内容,作为党员干部素质的重要标志﹔更加强调把学习作为整体性要 求,作为全党的共同责任,要求全党学习、全员学习﹔更加强调学习是一个长期过程,要把 学习制度化、机制化。这一方面要求我们在坚持运用好过去组织学习的有效做法的同时,结 合实际积极探索富有时代特点的新方式,不断创新建设学 习型党组织的方法。另一方面,我们党在长期的建设特别是在思想理论建设中,形成了很多 优良的传统,也应该在新时期的学习型党组织建设中得到继承和升华。 弘扬重视和善于学习的优良传统。加强学习,注重以科学的理论武装自己,是马克思主义政 党保持先进性的基本途径。党的成长壮大的过程,也是学习、研究马克思主义并用以解决中 国的实际问题的过程。进入新世纪新阶段,我们党把对学习的认识提到了一个新的高度。继 十六大把“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”作为全面建设小康 社会的一个重要目标后,胡锦涛同志多次强调全党要重视学习、善于学习,党员领导干部应 当做到先学一步、 多学一些、 学深一点, 在创建学习型社会中展现和保持共产党员的先进性。 在建设学习型党组织中, 一定要坚持和弘扬我们党重视和善于学习的优良传统, 使长期学习 实践活动的有效做法制度化、 管用经验长效化, 让我们将重视学习和善于学习的优良传统在 建设学习型党组织中得到充分的弘扬。 1.弘扬与时俱进的优良传统。我们在建设学习型 政党中,要坚持和弘扬党的与时俱进的优良传统,必须保持开拓进取的精神状态。中国特色 社会主义是不断发展的事业, 我们在前进中还会遇到这样那样的新情况新课题, 还要应对各 种可以预料和难以预料的风险和挑战,因此,要继续进行新的实践和新的探索。保持改革创 新、开拓进取的精神状态,提倡勤于思考、勇于探索、敢于创新,做到重实际、说实话、办 实事、求实效。努力在全党形成认真学习的风气、民主讨论的风气、积极探索的风气和求真 务实的风气。按照体现时代性、把握规律性、富于创造性的要求,坚持继承与创新相统一, 营造宽松环境,尊重基层党组织和党员的首创精神,积极拓展学习的内容、途径、管道,不 断创新组织学习的思路、 办法和机制。 以与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态开展工 作,不断推动理论创新。 2.弘扬理论联系实际的优良传统。实践是认识的出发点和归宿点,理论学习只有与实践 结合才有价值。在建设学习型党组织中,坚持和弘扬理论联系实际的优良传统,要在推动本 地区、本部门、本单位的工作上下功夫﹔要同研究解决本地区、本部门、本单位改革发展稳 定的突出矛盾和问题结合起来﹔要同研究解决人民最关心、 最直接、 最现实的利益问题结合 起来。贯彻发展是硬道理、稳定是硬任务的战略思想,不断提高各级领导班子和领导干部谋 划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领和做好群众工作、公共服务、社会管理、维 护稳定的本领,增强新形势下依法办事能力和应急管理、舆论引导、新兴媒体运用、做好民 族宗教工作等方面能力。 3.弘扬改造主客观世界相结合的优良传统。党员和干部要紧密联系自己的思想实际,坚 定共产党人的理想信念, 提高思想政治水平, 真正做到在改造客观世界的同时改造主观世界, 寓改造主观世界于改造客观世界的过程中,用改造主观世界的成效来推进客观世界的改造。 广泛开展社会主义核心价值体系学习教育, 努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教 育管理全过程, 融入党员干部日常工作学习生活中, 以党员干部的模范带头作用推动全社会 学习践行社会主义核心价值体系的深化, 使我们的党员和干部自觉践行社会主义荣辱观, 自 觉培养高尚道德情操和健康生活情趣, 是建设学习型党组织的重要任务。 在建设学习型党组 织中,党员和干部要把牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观 放在重要位置,增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识,真正讲党性、 重品行、作表率。 在学习基本理论的同时,要学点历史,学点党史。只有了解历史,特别是现代史,才 能知道中国的国情,才能认识中国为什么要革命,为什么只能由共产党来领导,为什么必须 走社会主义道路。党史是党的理论、 路线、 方针、 政策的记载, 是党的历史经验的科学总结, 只有了解党史,才能正确认识和把握中国民主革命、社会主义革命和建设、中国特色社会主 义理论及科学发展观。我们正处在知识经济时代,各种新技术、新知识都应学习。在地方工 作的同志还要学点地方史,了解当地的风俗人情、历史、文化等,这对于促进当地发展,加 强社会、文化建设是有利的。 艰苦奋斗是共产党人的本色,也是党和组织部门的传家宝。