篇一:一分钟可以做哪些事情

一分钟可以做哪些事?
这看似短暂的一分钟很少有人去爱惜它. 一分钟可以阅读一篇五六百字的文章,可以浏览一份40多版的日报,看5-10个精彩的广告短片,跑400米,做20多个仰卧起坐……早晨起床,用一分钟穿衣裤,一分钟理被子,一分钟刷牙,一分钟洗脸.看,才四分钟,我们就可以做到以前十分钟才能做好的事. 尽管一分钟是只有 60 秒,但我们的生命就是由无数个一分钟组成的,如果我们珍惜每一个一分钟,学会将其化零为整,那许多个一分钟就能干出很多伟大的事情. 如果说,这是你生命中的最后一分钟,你会拿它做什么? 对曾经帮助过你的人道一声“谢谢”,对你曾经伤害到的人真诚地道一句“对不起”,对爱你的家人和朋友说一声“我爱你们”. 努力地回想自己遇到的快乐的事,使自己快乐的人,努力地回顾自己走过的路,小时候曾把他们是为“敌人”的人,最后粲然一笑,这一分钟会使你更加快乐. 喝一杯咖啡,拿起当天的报纸,浏览一番,仔细品读一下自己以往不喜欢的版块. 或拿起笔来,在纸上流泻出这最后一分钟给于自己的最后启示. 若把“最后”二字去掉,则一分钟又由刚才的光鲜一瞬间黯淡下来. 但,若把每个普通的一分钟都想象为“最后一分钟”,那我们都会珍惜时间.请采纳谢谢!

篇二:一分钟可以做哪些事情

一分钟能做什么事情?一分钟会发生什么事情?
一分钟,要用来行动.因为,没有时间让你思考了.一分钟,或许幸福就会离你而去,或许向你迎来.人生充满了一分钟,有少数的一分钟,是最重要的一分钟.做不到珍惜人生的每一分钟,但要做到珍惜幸福时刻的每一分钟.

篇三:一分钟可以做哪些事情

一分钟能做多少事
“What Can you do in a minute”,“”,美国管理学专家在黑板上写下这两行字后,台下的管理人员们窃窃私语片刻,然后纷纷举手发言:一分钟可以快速阅读一篇五六百字的美文,如果是浏览报纸,完全可以浏览一份40多版的日报,看看新闻标题,便对大小事了然于心.

篇四:一分钟可以做哪些事情

一分钟可以做什么事啊?
一分钟可以做( )
A.做200道口算 B.踢125下毽子 C.跑完1000米路【一分钟可以做哪些事情】
B
以百米冲刺的速度跑一分钟也就600米;假设踢毽子能踢1m,提一次用时约为0.5秒,一分钟120次,但实际不用踢到1m;口算的速度不清楚,但达到那个速度,很难!我记得小学考试的时候是10分钟做100道口算题,10分钟刚好做完.

篇五:一分钟可以做哪些事情

在日常生活中1分钟能做些什么?【一分钟可以做哪些事情】
这是一个班会的内容,题目是:一分钟能做些什么?
一、产生背景
一分钟能做多少事?一分钟有多少价值?平时学生可能想都不会想,一分钟能做啥事!让学生意识到生命是由每分每秒组成的,热爱生命就要从珍惜每一分每一秒开始.
利用好每一分钟,在有限的时间里创造出其应有的价值.人人都应珍惜时间,让学生们重新认识日常生活学习中的每一分钟.
二、活动程序
1、分组:每个小组5至6人,选出小组长,记录员.
2、主持人提问:一分钟能做多少事?
激发学生对一分钟价值的挖掘,引导他们能反省自己在日常生活中对待每一分钟的态度.懂得道理仅仅是第一步,把道理落实到自己的行动中去,这才是真正懂道理,也才有可能取得成功.
u 学生1(忍不住笑):一分钟,这么短暂,这么微不足道的时间里,大概什么事情都做不了吧!是不是不必讨论,一分钟做不了什么事.
u 学生2:一分钟可以快速浏览一份报纸,看看新闻标题,大体了解一些重大新闻事件.
u 学生3:一分钟可以背诵10个单词.
u 学生4:一分钟可以欣赏5---10个精彩的广告短片.
u 学生5:一分钟可做50个俯卧撑,一分钟可以跳近200下绳子,一分钟可以跑很大一段路呢!
u 学生6:一分钟快速做完一题选择题.
u 学生7:一分钟可以发表简短的激情演讲.
u 学生8:一分钟,能连着投篮六七次不成问题;足球赛中,关键时刻,一分钟可以进一个球,而且是决定胜负的一个球.
u ………
3、(1)主持人:一分钟能做多少事情!如果有耐心让每个人来说的话,可以得到无数个答案.不过,一分钟能做的事情还是有限的,毕竟一分钟只有60秒,无论我们多么抓紧,它还是很快就会过去.同学们同意我的说法吗?
(2)小组讨论结果:尽管一分钟是只有60秒,但我们的生命就是由无数个一分钟组成的,如果我们珍惜每一个一分钟,学会将其化零为整,那许多个一个分钟就能干出很多伟大的事情.
(3)班主任总结:时间是构成生命的元素,珍惜时间就是热爱生命,学会主宰时间,交把它们掌握在手中,你就会变得充实、成功和生机勃勃;倘若忽视每一分钟,浪费每一分钟,等待你的很可能是空虚、平庸和后悔,人生将失去乐趣,生命将失去活力.当然,我们要趁着现在年轻,抓紧时间学习,丰富自己提高自己,让自己的生命更有意义,更精彩.
3、一个个案:在班会活动时,很多同学积极参与,几乎每一个小组都谈到了珍惜时间,有一个同学与众不同,他认为:并不是生命里的每一分钟都有相同的价值,如有时一分钟内做出的重大决定可能影响一个人终生的发展;而有很多时候,一分钟碌碌无为;有时走在马路上,若不遵守交通规则的话,一分钟,甚至用不了一分钟一个甚至几个生命就可能消失;而医院里的医生,也许就多了一分钟,而挽救了一个生命.一分钟的辉煌可能需要用十年甚至更多年来准备,比如奥动会上能取得跳水冠军,用的时间不到一分钟,但这一分钟的辉煌用多年的艰苦训练换来的.当然这许多年也是由很多个一分钟组成的,这许多年当中的每一个一分钟,虽然没能取得成功,但确是走向成功的基石.因此,不论是哪一个一分钟,我们都要珍惜.
三、案例反思
在平时我们经常一些琐碎的事情,也就是几分钟的时间,当时认为浪费一分钟好像没有什么,浪费几分钟也学觉得心痛.可是这些浪费的时间累加起来,就会浪费很多时间,真是很可惜的事.如果我们平时能静下心来思考:“一分钟能干些什么呢?”这样一个简单的问题.其实,一分钟可以用来微笑地对他人、对自己、对生活、对挫折等等;一分钟,可以用来看路、观赏美丽的花朵、感受湿润的草地或者欣赏透明的流水、蓝蓝的天空;一分钟,可以用来静静的倾听、听听音乐、轻轻地哼上几句;一分钟,可以真诚待人,赢得一个新的朋友;一分钟,可以感受等人的焦急、犹豫的悲哀、失败的痛苦、孤独的凄凉、胜利的欢乐…….人的生命就是这样,它由无数个一分钟构成,只要过好每一天,过好每一分钟,我们的人生将会充实而又意义.

篇六:一分钟可以做哪些事情

一分钟可以干什么 作文
俗话说得好——“寸阴似金” ,时间就像金子一样宝贵。所以 ,我们要珍惜时间 ,把时间充分的利用起来。
但是 ,如此短暂 ,如此渺小的一分钟 ,又可以做些什么呢?不错 ,很多人都会提出这个问题。短短的一分钟 ,可以做的事情实在是太多太多了——记一个较短的英语单词;牢记一个生字或者一个生词的解释;多看几面书 ,提高你的知识水平;或者少睡一分钟 ,就可以早一分钟到学校学习知识;或者少玩一分钟的游戏 ,去多看一些名著或课外书;或者少听一分钟的音乐 ,去难题的大山上奋勇直上吧;或者少闷在家里看电视一分钟 ,去户外见识见识大自然的奥妙;或者少聊一分钟的天 ,去背诵一下那些经典的文言文;或者少发一分钟的呆 ,在沉思一下人生的哲理吧;或者少吃一分钟零食 ,去运动场上呼吸呼吸新鲜空气 ,运动运动吧……等等。
一分钟 ,确实很短暂 ,确实很渺小。但是 ,一分钟做的事情实在是太多了 ,数不胜数 !假如一天能挤出三分钟来看书 ,三分钟能看8面书 ,一星期能看56面书 ,一个月能看224面书 ,一年就能看2688面书 !2688面 ,一个多么庞大的数字 ,没有人会想到它是一丁点一丁点地“挤”出来的 !所以说 ,时间就像海绵一样 ,只要你肯挤 ,总还是有的。你只要多积攒一些“一分钟” ,聚沙成塔 ,所取得的成就便会是非常巨大的。一分钟 ,其实可以做很多的事……

篇七:一分钟可以做哪些事情

举例说说:生活中1分钟能做些什么?______.对于1分钟 ,你有什么感想?______.
一分钟可以阅读一篇五六百字的文章 ,可以浏览一份40多版的日报 ,看5-10个精彩的广告短片 ,跑400米 ,做20多个仰卧起坐…早晨起床 ,用一分钟穿衣裤 ,一分钟理被子 ,一分钟刷牙 ,一分钟洗脸.看 ,才四分钟 ,我们就可以做到以前十分钟才能做好的事.
尽管一分钟是只有 60 秒 ,但我们的生命就是由无数个一分钟组成的 ,如果我们珍惜每一个一分钟 ,学会将其化零为整 ,那许多个一分钟就能干出很多伟大的事情.

篇八:一分钟可以做哪些事情

一分钟短文及答案
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话,并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点.
当那个青年人如约而至时,看到班杰明的房(虽然)高大宽敞,(但是)房间里却乱七八糟,狼藉一片.这景象令青年人颇感意外.
没等青年人开口,班杰明就打招呼道:“你看我这房间太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧.”说着,他轻轻关上了房门.
很快,一分钟过去了,班杰明打开了房门,并热情地把青年人让进了客厅.青年人简直不敢相信自己的眼睛,眼前出现了另一番景象--房间内的一切(不但)摆放得井然有序,(而且)有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波.
没等青年人开口,班杰明就非常客气地说:“干杯.你可以走了.”
gān gà
青年人手持酒杯一下子愣住了,既尴 尬又遗憾地说:“可是,我……我还没有向您请教呢……”
“眼前这些难道还不够吗?”班杰明一边微笑着,一边扫视着自己的房间,轻言细语地说:“你进来又有一分钟了.”
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思,眉头紧锁.突然,他大声说,“我懂了,一分钟的时间可以做许多事情.只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生.”
班杰明舒心地笑了.青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢,开心地走了.
后来,青年人给班杰明写了一封信,感谢班杰明对他的教育.
1. 联系上下文,在短文的( )里填上恰当的关联词语.
2. 根据意思在短文中找出相应的成语,写在( )里.
A. 好像在思考着什么.(若有所思)
B. 形容整齐的样子,有秩序.(井然有序)
3. 再读一读第二自然段,结合全文选择正确的意思,画“√”.
(1)班杰明的生活习惯不好,总是把房间搞得很乱.( )
(2)班杰明故意把房间弄乱,以此教育青年人.(√)
(3)因为工作太忙了,班杰明没有时间收拾房间.( )
4. “只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生.”请写出你对这句话的理解.
人的生命是有限的,要抓紧生活中的每一分钟,提高学习和做事效率,才有希望实现自己的理想,取得成功.
5. 请你写出珍惜时间的格言或诗句(至少两条)
少壮不努力,老大徒伤悲.
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.

篇九:一分钟可以做哪些事情

如果你在生命的最后1分钟,你会做什么?
人的生命往往会结束 ,在生命的最后时刻能见到你生命中的需要.
一分钟就可以做好多事了,不过是我我就安然的等待那一分钟的到来

篇十:一分钟可以做哪些事情

黄志全在生命的最后一分钟内,所做的事情,展开想象,写一片400字的作文.
一条新闻,轰动了整个大连,所有的大连人,都记住了他的名字——黄志全.
黄志全,是一位普通的公交车司机,他在行车途中突感心脏不适.“不好,心脏病发作!”这个念头在脑海里一闪而过.
剧烈的疼痛让他无力地靠在椅子上,手松开了方向盘.无人控制的车子向路边冲去,车厢里的乘客发出了尖叫声.巨大的声响,惊醒了黄志全.他想到了一车乘客的安危.“我应该做些什么,不能让他们受到半点伤害!”
他提醒着自己,保持清醒.忍着剧痛,握紧方向盘,控制住车子的方向.这时,它的呼吸急促起来,十分困难.他觉得自己的生命已经到达了极限.但,他不管这么多了!现在,他只有一个信念,不惜一切代价,一定要让乘客安全地下车.这是他的责任!作文
在生命的最后一分钟里,他做了三件事:
——把车缓缓地停在路边,并用全身最后一点力气,拉下手动刹车闸;作文
——打开车门,让乘客安全下车;
——将发动机熄灭,确保了车、行人、乘客的安全.
黄志全做完这三件事,行使了自己的职责后,安详地趴在方向盘上,停止了呼吸.
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