1、运动参与:具有积极参与体育活动的态度与行为;激发学生对体 育与健康课程的兴趣;并能养成自我锻炼的习惯;认真上好体育课。 2、运动技能:学会太极拳,并学会应用到生活中;掌握足球、篮球 基本技术,并能够在比赛中运用。明白各种游戏时所要求的具体动作。 3、身体健康:发展柔韧、灵敏、力量、速度等身体素质;知道自己 身体的变化。 4、心理健康:正确理解体育活动与自尊自信的关系;了解体育活动 对心理健康的作用;对体育活动能表现出快乐与伤心的情绪;形成克 服困难的坚强意志品质;形成互帮互助的友爱精神。 5、社会适应:能够体验集体活动能和个人活动的区别;按顺序轮流 使用同一运动场地或设备;在游戏中能够帮助他人、尊重他人和关心 他人;建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德。 完成教育教学任务的具体措施