关于提高文字能力的体会 文字能力是机关干部综合素质重要的基础性组成部分, 文字材料的起草是机关公认的重 要工作之一,也是公认的高难度工作之一。我记得豪岩书记在机关一次会议上,谈到机关干 部文字能力的提高时说,机关干部应具备多方面的素质,包括沟通协调、语言表达、文字能 力等等,但这里面文字能力的成长最为特殊,周期长,需要下苦功夫。那么,怎样有效提高 文字能力呢?《文心雕龙》中说, “积学以储宝,酌理以富才,研阅以穷照,驯致以绎辞。 ” 这虽然是古代文学理论家对于文学创作灵感形成之源的论断, 但是总结得非常到位, 于今人 行文仍有深刻的指导意义。结合古训与工作实际,我感到提高文字能力关键要做到“三勤” 。 一是勤积累。读书求学问要靠一点一滴地积累知识,写作也要靠多搜集多积累素材。知 识贫乏和素材欠缺都写不成东西。元末大文学家陶宗仪,战乱时将所得资料、心得写在纸片 上装在坛子里埋起来。十年后,国家安定了,他将坛子里积累的资料、心得经过整理加工编 写成一部 30 卷的巨著。鲁迅说: “如果坚持搜集材料,积之十年,总可成为一个学者。 ”在 今天信息化的时代,积累资料比过去更加重要了。从机关文字综合工作的实际看,积累分为 两个层次,一个是存储在人脑里,一个是存储在电脑里。所谓储存在人脑里,就是指需要着 重了解和记忆的核心知识和信息。 比如党和国家的大政方针, 马克思主义中国化最新成果的 概要和精髓,工作业务必备的政策知识等。具体到我们团干部,对于近期召开的相关重要会 议精神、全团当前的工作思路和工作重点、全省团的工作历史和现实情况、本战线本部门的 工作脉络和具体内容,必须要做到了然于胸,否则在撰写材料时,在最初的立意谋篇环节就 会遇到障碍。当然,能够熟练记忆的东西越多越好,但是机关平时工作很忙,每个人精力也 都有限,如果不是过目不忘,谁也不可能把浩如烟海的信息都记忆在头脑里。那么,对于一 些不是必须记忆的内容, 平时就要有意识地把它积累在电脑里或柜子里, 建立自己的资料储 存库,当好信息保管员。有人说,当今是一个信息爆炸的时代。这种提法虽然不是很准确, 但是却反映出了信息时代的最大特点: 信息量空前增大。 我们每天都要接触各种各样纷繁芜 杂的信息。10 年、20 年前,信息积累的关键往往是信息来源,而今天,信息积累的关键则 在于信息筛选。也就是科学利用有限的精力,选择有用信息,
"忄"先写点和点,最后写竖。 "匕"先写撇,后写竖弯钩。 "万"先写横,再写横折钩,后写撇。 "母"字的最后三笔是点、横、点。 "及"先写撇,再写横折折撇,后写捺。 "乃"先写横折折撇,再写撇。这个字和"及"字形相近,但笔顺完全不同。 "火"先写上面两笔,即点和撇,再写人字。 "登"的右上角先写两撇,再写捺。 "减"先写左边的点和提,再右边的"咸"字"。 "爽"先写横,再从左到右写四个"×",最后写"人"。 "讯"右半部分的笔顺是:横斜钩(不是横折弯钩)、横、竖(不是撇)。 "凸"第一笔先写左边的竖,接着写短横和竖,然后写横折折折,最后写 下边的长横。 "凹"第一笔先写左边的竖,接着写横竖折折,然后写竖和横折,最后写 下边的长横。 "出"先写竖折,然后写短竖,再写中间从上到下的长竖,最后是竖折和 短竖。 "贯"上边是先写竖折,再写横折,第三笔写里面的竖,最后写长横。 "重"上面的撇和横写后,紧接着写日,再写竖,最后写下面两横(上短 下长)。 "脊"字上边的笔顺是先写左边的点和提,再写右边的撇和点,最后写中 间的人。 "义"先写点,再写撇和捺。点在上边或左上边的要先写,如"门、斗"等; 点在右边或字里面的要后写,如"玉、瓦"等。 "匚"的字,先写"匚"上面的横,然后写"匚"里面的部分,最后才写"匚" 最后的折,例如"匹、区、臣、匠、匣、匿"等。 "敝"的左边先写上部的点、撇,接着写左下角的竖、横折钩,然后写中 间的长竖,最后写里面的撇、点。这些字还有"弊、蹩、憋、鳖"等。 "噩"字的横、竖写后,接着写上边的左右两个"口",再写中间的横和横 下的两个"口",最后写一长横。这样写符合从上到下、先中间后两边的规 则,与"王"字的笔顺不同。 笔画笔顺易错字集锦 1 一、横1末笔为二:冉(再、苒)--笔顺:竖、横折钩、\[中\]竖、末笔写二。 里(理、童)--笔顺:先写甲,后写二。重(踵、董)--笔顺:撇、横、 写曰,\[中\]竖、再写二。垂(捶、棰、锤)--笔顺:先写千、后写艹, 再写二。注意:并排三、四横者不按此规律:堇jǐn(谨、槿)--末二 笔为竖、横。隹zhuī(谁、难)--末二笔为竖、横。 2 土、士分开土--寺(侍、诗、痔、等)周、袁、幸。士--吉(洁、桔、 结、秸)志、壳、声、喜、嘉、壹、壶、壮。 3 天、夭分开天--吞、蚕、忝tiǎn(添、舔)、奏(
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