\ue50a2012-07-20　\ue50b她的这个系列讲座,主要是按照常见的四类人格气质　:“多血质”(即活泼型)、“胆汁质”(领导支配型)、“抑郁质”(苛求完美型)、“粘液质”(和谐安静型)　来分析成人和孩子的特点表现,以及在教育过程中需要主要的要点。已经讲完了前三种。今晚讲的是粘液质孩子的教育。　杨教授介绍到:　粘液质的成人有如下特点:容易与人相处,容易适应新环境,独处也自得其乐,有点中庸的人生态度,避免冲突,从不侵犯他人,非常低调。安静地做该做的事,不易发怒。在压力下能控制自己,可靠忠诚。喜欢倾听,有冷静的诙谐。个性不突出,友善谦恭。易安于现状,本性消极,但不会低落。　这类人是一流的老板,因为他们是理想的仲裁者。比如美国的福特总统、老布什。他们也是一流的父母,因为他们对孩子随和、没有高要求。　他们适合做“守业”的管理者,因为他们与人好处,不制造事端,不干涉别人,客观。但由于他们没有主见,适应新事物需要一段时间。工作被动,做什么事都漫不经心,所以他们不适合创业。　粘液质的孩子,比较安定,玩玩具会专注很久,不惹事,动作迟缓,做事拖拉,喜欢按老习惯做事。　优点:　安静、守纪律、注意力集中,懂道理。　不足:沉闷、守旧、固执、不爱讲话,不太关心别人,个性不突出,随大流,依赖别人,没有追求。　如果没有教育好的话,孩子可能发展成为保守、固执、冷漠和不关心集体的人。　如果教育好了,他们会成为稳重踏实,具有管理能力、非常敬业的人。　如果家里有这样的孩子,那么父母应该有意创造轻松活泼幽默的家庭氛围。　培育要点有:　1　培养良好的个性、增强自主意识。　让孩子坚持自己的想法和看法,尽量张扬个性。营造安宁、自娱自乐的场所,让他成为这片天地的主人。玩游戏时,尽量由孩子来领导父母。父母总是想孩子请教、让他出主意,唤醒他的主人翁意识,激发他的指挥兴趣。　鼓励他做自己喜欢和力所能及的事情,支持他与同伴交往。——最适合与“多血质”的孩子一起玩。　2　给孩子创造获得赞赏的机会,让他体验成功的滋味。　3　用动感强的游戏促进孩子的发展,训练孩子的机敏。过家家是一种很需要创造思维的游戏,适合粘液质的孩子。　4　鼓励孩子与大人进行争辩,培养孩子的决断力。争辩能让孩子认识自己,变得自信。　5　多与孩子交流,常与他谈论全家的工作和生活,征求孩子的意见,让他进入大人的共同思维中来,大胆发表自己的想法。　6　常给孩子挑战,故意制