先举个地球人都看懂的例子。 情景:小明坐爸爸的车去学校,爸爸的车坏 在路上了,所以小明迟到了。 问题:小明迟到的原因是什么?(3分) 答案1:因为小明是坐的爸爸的车。(阅卷人心情 好给1分,心情不好给0分,因为坐爸爸的车跟迟 到没有直接因果关系) 答案2:因为小明爸爸的车坏在路上了。(1分, 因为阅卷老师要猜测小明坐在爸爸的车上) 标准答案:小明坐爸爸的车去上学(1分),爸爸的 车坏在路上了(1分), 所以小明迟到了(1分)。 【例1】(2013新课标II 卷30节选)回答下列问 题:(2)空腹抽血后,一次定量饮入高浓度葡 萄糖水。喝糖水后每隔一定时间静脉取血,测定 血糖浓度(整个过程中禁食、禁水,不做剧烈运 动),发现正常人与胰岛B细胞分泌功能不足者 血糖浓度的变化趋势都是先上升,再下降,但下 降的速率不同。下降速率不同的原因是____。 问题:正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者 血糖下降速率不同的原因是? 答案1:正常人胰岛素分泌多(1分,因为胰岛素 分泌多,跟血糖下降速度不同没有直接的逻辑关 系)。 答案2:正常人胰岛素分泌多,胰岛素可促进血糖 进入细胞和被利用(2分,缺少一句你觉得是废 话的话)。 标准答案:胰岛素可促进血糖进入细胞和被利用, 胰岛B细胞功能不足者胰岛素分泌不足,所以血糖 浓度下降较慢(3分,标准答案比学生答案2只多了 一句你认为是废话的话) 【例2】(2015新课标II 卷31节选)某生态系统 总面积为250km2,假设该生态系统的食物链为 甲种植物→乙种动物→丙种动物,乙种动物种群 的K值为1000头。