写这篇文章源于这几天平台推送的几条问答,有一条关于钱钟书的《围城》读后感,我发现一个很有意思的事,就是回答的内容里,几乎千篇一律的说围城之外的人想进去,围城之内的人想进来,大概就是这样的话,如同一个模子套出来的一样。
我就纳闷,难道当我们离开了学校,读书怎么还像是在学校一样,标准答案只有一个!这不得不让我想起一个关于学习的讨论话题,当然我不是一味的崇洋媚外,这只是一个客观的讨论,说我们上学时学习的方式和国外完全不一样,国外很多课堂上是没有千篇一律的标准答案,更多的是启发和讨论。
前几天有在短视频里看到马云说的一段话,和我们刚才讨论的话题如出一辙,他说未来是需要智慧的时代,我们曾经过去几十年“教”的工作做的很好,但是“育”却没有,育就是培养一种独立思考的能力,是一把智慧的钥匙。回想起刚才的话题是不是让我们有点心头一颤。
《围城》这本书是,钱钟书用了自己人生最顶峰的时期写的一本作品,他在后期竟然说他无法提笔再写一篇长篇小说,那种语气就像是一种无法超越,当时创作《围城》的那种才华一样的感觉,虽然他在一些文章中谈起围城这本书,如同大多数说的“围城之内的人想出去”的那样,我觉得即便是他自己亲口告诉我们的,也不代表这就是围城所要表达的最核心。