第一、专业 识的实践。自我到工资福利科后就努力研究工资政策,探索政策间的逻辑关系,刻苦钻研计 算机技术,不断寻求知识与工作的结合点,开创了计算机自动技术与工资审批有机结合新路 第二、组织协调能力的发挥。在实际工作中存在一些劳动密集型的事务,这种情况下, 第三、自我学习自我完善的提高。学习是一个人/fanwen/1600/不断提高不断进步的源泉。 我比较注重自身素质的提高,虚心好学,勤奋肯钻,因此做事对自己有信心。不如:?。通过这段时间的工作,丰富 与充实了我在人力资源管理方面的理论知识,也锻炼和加强 了我在人力资源管理工作中的实践能力。但也有一些不足之处需要加强与改进。 首先,专业理论知识有所欠缺。由 于自身并非人力资源管理专业出身,所以在专业理论 知识方面尚显不足,因此需要加强专业知识方面的学习与钻研,使自身尽快弥补这方面的不 足,能够更好的适应工作的需求。其次,实践操作能力仍显生疏。虽然对工作实际流程有了一定程度的了解,但是熟 度不足,仍需在工作中加强锻炼与经验总结,以便是工作能够进行的更加顺畅。 我会继续努力学习,认真工作,希 望能够继续为公司的发展与壮大尽自己的绵薄之力。 班级:11级人力一班 姓名:孟祥鑫 目录总论(引言) 第一章认识自我 1.个人基本情况 2.职业兴趣 3.职业能 10 4.性格色彩5.团队角色分析 6.性格与职业发展评测 第二章职业生涯条件分析 行业环境分析2.家庭环境分析 3.学校环境分析 4.社会 环境分析 职业生涯条件分析小结 第三章职业目标定位及其分解组合 第四章评估调整 2.机会及应对方案3.评估的时间 引言:在当今的时代,物质文明的进程异常迅猛,商品 经济,快餐文化充 斥着人们的视野。匆忙的时间如同白驹过隙般转瞬即逝。年少的心当如烈风般疯狂,如猛火般灿烂。谁都有梦想,谁 又甘心沦为人后?可奈何很多人一进入大学便开始放任,在 社会的大潮中茫然,失去了自我。无数的天之骄子,娇女, 逐渐沉沦落寞,变得泯然众人矣。佛曰:“本来无一物,何 处惹尘埃.”在这个物欲纵横的时代中,如何保持本心,不在 茫茫的社会浪潮中迷失自我,已经成为一些人士研究的最新 课题。而作为当代大学生的我们,处于人生的迷茫交错阶段, 更是应该更加清楚地认识自我,不在相对放松的大学生活中 11 颓废与迷失。加紧自己的脚步,走在时代的尖端,在不断的 学习与反思中,追寻梦想,不断进步,寻求长足的发展。在 当今人才竞争日益激烈,全球化程度不断提高的时代,我们 需要面临各方各面的挑战。如何能在挑战中脱颖而出。 第一章认识自我 个人兴趣:网球,阅读,游泳,历史,政治,信息技术,国际关系。 自己性格:偏内向,坚强,细心,塌实,,诚信, 不怕吃苦, 生活朴实 认真,喜欢探索, 我测试了霍兰德SDS的测试。 根据霍兰德的职业理论,其核心假设是人可以分为六大类,即现实型R、探索型I、艺术型A、社会型S、企业型E、 常规型C;而职业环境也可以分成相应的同样名称的六大类, 当我们就业择业的时候,我们的人格与职业环境的匹配是形 成职业满意度与成就感的基础。 根据测试结果:我追求权力、权威和物质财富,具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实,习惯 12 以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事 有较强的目的性。 Enterprising 业倾向:n喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才 能,以实现机构、政治与社会及经济目标的工标。 从上我对企业领导的职位产生了兴趣。而且我希望能专业对口,配合我学习人力资源管理的专业,所以我希望能成为 人力资源专员。 职业特征:性格与 职业特征: 追求权力、财富与地位,比较适合那些需要胆略、冒风险和承担责任的活动; 往往不喜欢那些需要精耕细作,以及长期智力劳动和复杂思维的工作。 我认为企业型的我能凭借良好的交际和旺盛的精力来感染员工,让他们 更富有激情的投入工作,为公司奉献力量,有利于企业文化的塑造。但是偶尔的独断可能会为工作带来一些麻烦,所 以这是我接下来需要主要改进的地方。 时间:2008,2009年的暑假 13 实践内容:在广州艺隆照明有限公司担任导购员的职务,主要负责陪同客人挑 选灯饰,在挑选的过程中进行解说,协商商品价格等。通过自己的努力,美化公司形象,维护公司利益。同时了解社 会,加强与人交流沟通的能力。 时间:2010年夏天时间内容:在广州骏驰电脑公司担任 销售员和业务员。主要负责销售电脑产品, 解决简单的电脑问题,以及装配,送修电脑配件等工作。我这项工作中我学到了艰苦奋斗的精神。 时间:2011年暑假实践内容:在黑龙江省齐齐哈尔市的 公园门口摆设小摊,开始自己创业的道路。 在批发市场进货,以小孩子为主要销售对象。在不到20 天的时间中,实现净利润800 多元人民币。后因周围环境复 杂而停止销售。但是,这次经历让我增加了人生阅历和不一 样的人生体验。 时间:2011至2012 学年 实践内容:担任小班学委,负责考勤,收发作业,通知课程,课室变化等,这项工作培养了我的责任感和以身作则的 精神。 时间:2011 年年末 实践内容:参加英语短剧大赛并和团队一起获得了第三名。