教育部近日发文,要求各地向23个课后服务典型单位学习,全国推广课后服务。23个典型单位名单如下:
一、省级单位:河北省、辽宁省、江苏省、山东省
二、省会城市、计划单列市:石家庄市、南京市、合肥市、深圳市
三、直辖市所属区:北京市东城区、天津市河西区、天津市和平区、上海市静安区
四、地级市:浙江省金华市、山东省日照市、湖南省株洲市
五、县(区):浙江省台州市椒江区、浙江省绍兴市上虞区、浙江省湖州市安吉县、河南省郑州市金水区、湖北省黄冈市红安县、湖南省长沙市雨花区、四川省乐山市井研县、新疆维吾尔自治区昌吉州玛纳斯县
在文件中,教育部提出了四点要求:
一、全覆盖。确保城区学校全覆盖、有需求的学生全覆盖。
二、延长服务时间。结束时间不早于当地普遍的正常下班时间后半小时,比如深圳一般公司的下班时间是6点钟,那么课后服务时间只能在6:30后结束;有特殊需要的学生,可以提供延时托管服务。比如老师的孩子,老师在学校照顾别人家的孩子,自己家的孩子也要对应解决。
三、提高服务质量。可以指导学生做作业,针对不同学生,补习和提高都可以开展。此外,文体活动、阅读、兴趣小组以及社团活动,也可以开展。
四、强化服务保障。通过财政补贴、服务性收费或代收费等方式筹措经费。严禁以课后服务名义乱收费。建立健全以学校教师为主、校外专业人员或志愿者参与的课后服务师资队伍,完善参与教师和人员补助政策。
从23个试点单位来看,覆盖率以及学生参与率都非常高。
北京市东城区,全区 84 所义务教育学校 100%全覆盖,近80%的学生参加了课后服务。
天津市和平区,全区共有 20 所小学(公办 16 所,民办 4 所)全覆盖,学生参与率达90%,2383 教师直接参与课后服务工作。
上海市静安区,实现公民办小学所有校区全覆盖,“学生愿留尽留百分百”。
学生在课后干什么呢?
南京市比较有特色,五个区开展科学家、院士、体育教练员和专业人士进校园参加课后服务试点工作,首批免费向学校推送 462 门优质体育和科技类课程。
北京市东城区更是大手笔,结合“健康·提升 2025 工程”,重点安排体育锻炼;结合“文化·传承 2030 工程”,统筹校内外资源,加大艺术普及课程开发力度;结合“家校社·共育 2035 工程”,开展家庭教育