让传统文化在数字时代大放异彩,把深厚的文化自信通过网络传播注入千万用户心中——这样一个优秀作品是如何产生的?
“‘数说唐诗宋词’是以党支部为基点建设的一个项目。它凝聚了团队的人心和力量,大家发现,我们可以用专业知识为坚定‘四个自信’做一些踏实的工作,增添一些鲜活的注脚。”CAD&CG国家重点实验室副主任同时又是该“国重”实验室教工党支部书记陈为说。
陈为是一名典型的“双带头人”支部书记。这个支部“阵容”强大:23名党员中有11名教授(研究员),且不乏长江学者、万人计划入选者、国家杰出青年科学基金获得者和各类青年拔尖人才。陈为带领支部教工夯实党建与业务“双融通”,努力“将红旗插在祖国最需要的地方,插在科技的最前沿”。该支部入选100个首批全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室。
培育像CAD&CG国家重点实验室教工党支部这样的支部和陈为这样的“双带头人”支部书记,已经成为浙大教师党建工作的着力点。近年来,浙大积极探索在新型学术组织、重大项目平台、新型学生管理园区等成立党支部,选优配强党支部书记,实现教师党支部书记“双带头人”全覆盖。浙江大学党委入选第一批“全国党建工作示范高校”培育创建单位。
浙大党委书记任少波说,高水平思政为中国特色世界一流大学建设提供强大思想保证,浙大坚持德育制度化、平台一体化、资源校本化、思政生活化,在铸魂育人中构建“德育共同体”。
“新生之友”——这是浙大又一项坚持多年、行之有效的育人制度。从校党委书记、校长、两院院士、著名专家学者到普通教职工,浙大教师全面参与进来,一位教师对接一个新生寝室,多途径关心学生成长发展。
多次参加“新生之友”的院士说,这项工作把教学相长、人生规划和思想政治教育有机结合起来,帮助大学生扣好“人生第一粒扣子”,他们进步明显。自2011年启动以来,累计参与“新生之友”机制的教师超1.2万人次,其中院士近10人。
以教师带学生,以骨干带群众。浙大引导教师坚定理想信念、聚焦育人主业,健全完善 “育人强师”全员培训计划,建成浙大延安培训学院等一批红色教育基地,已累计选送6000余人次教职工赴中央党校、井冈山、延安等基地接受理想信念教育。
在学生群体中,则注重发挥学生骨干对青年学子的思想引领和辐射带动作用。学生“习近平新时代中国特色社会主义思想”研习会、青年马克思主义者培养学院等