在改革大潮的推动下,学校根据市教委素质教育的总目标,坚持“科研兴校”宗旨,从1990年开始,改革三类课程,发挥整体功能,提高教育教学质量。随着改革的深入,学校全面推进素质教育,勇于探索,敢为人先,于1993年开展《发展健康心理,全面提高学生整体素质》实验,经过六年全校师生努力,1999年举行结题会议,经全国整体改革专业委员会的专家组鉴定,一致认定该实验已达到了预期的目标,具有推广价值。全国总督学陈德珍评价该校是“科研的先锋,办学的楷模”。
步入新世纪,学校接受了联合国教科文组织中国教育学术交流中心《21世纪优质教育学校研究》的子课题的研究,开展“人本 创新 优质”新一轮的实验。学校不断革新,屡出成果,学校连续被授予市级以上先进集体光荣称号19个,获得集体奖37项,学生获市级以上竞赛奖励的共244人次,教育教学科研论文获省级以上奖项的共17篇,出版教育教学丛书20册。教师被评为劳动模范、模范教师、南粤新秀、国务院专家津贴、学科带头人等市级以上光荣称号的共16人。
“一切为了孩子的未来”是学校的办学宗旨,培养跨世纪的人才是全校教职工的奋斗目标。全校上下一心努力创建适应二十一世纪需要的优质学校,创造更辉煌的明天。