文中事例 是生活中常见的,很真实,恰到好处地突出人物性格特点。 选择合适的事例,是这篇作文带给我们的启示。 妈妈,您是春天的雨,滋润着我们;您是夏天的风,给我们一丝凉爽;您是秋天的落叶,让大地一下子美丽起来;您 是冬天的雪花,让孩子们堆雪人,让我们的欢笑回荡大地。 妈妈,您还记得吗?当年,就是我做手术的那一年,当医生把我推到手术室的时候,我感觉您特别伤心,我也想放声 大哭,只是哭不出来。我在手术台上与生命拼搏着,您在外 面也与内心搏斗着,看到我平安的回到您的身边,您欣慰的 笑了。妈妈,您辛苦了!妈妈,您还记得吗?刚开始学骑自 行车时,我骑一米跌一跤,骑一米跌一跤,我的身体一下紫 了好几处疼了好久,您让我休息上几分钟,并告诉我失败是 成功之母,我最终胜利了。妈妈,我为您而感到骄傲。妈妈,您辛苦了! 妈妈,您还记得吗?我一年级在甘亭的通力小学念书,您只觉得那个小学不好,就远远地把我送到时代风华读书,我 的学习大有提升。妈妈,我为您对我的关心而感到温暖。妈妈,您辛苦了! 妈妈,您整整养活了我十年多,您为我的付出,我知道。现在,我长大了,应该懂事了;我长大了,应该听话了;我 长大了,应该自立了?总而言之,我长大了,妈妈,您也该 休息休息了。 妈妈,您伟大、负责,是个独一无二的好妈妈。无论春、夏、秋、冬,无论风、霜、雨、雪,您对我的支持,我铭记 在心。妈妈,您辛苦了! 我最敬佩的人是我的妈妈。妈妈肩上披着一头长长的卷发,一双大大的眼睛前面总戴着一副近视眼睛,还有一张能 说会道的嘴巴。令我敬佩的是她那热爱学习和追求完美的精 妈妈是一个“学习狂”,工作之余还时刻记住给自己“充电”,对待学习的态度总是那么执着、认真。记得有一次, 我半夜里醒来,看见妈妈正全神贯注的看着电脑上的显示 器,手还不停的敲打着键盘,我叫了她几声,她好像没听到, 于是,我走过去拍了她一下,结果妈妈吓了一大跳,看了看我,问:“怎么醒来了,去睡吧!”我不解地问:“妈妈,您 这么晚还在做什么?怎么还不睡呀!”妈妈皱了皱眉,回答 道:“我在学习编程,遇到一个问题,我一定要征服它!”我 迷惑了一下,问:“妈妈,为什么您还要学习了,不是只有 小孩子才学习吗?”妈妈摸了摸我的头,笑着说:“人活到老, 学到老,才能让自己的生活更加丰富精彩,现在的你更应该 努力学习,长大后做一个对社会有贡献的人。”说完,她又 继续埋着头翻查着资料,直到凌晨1 点才睡觉,你们看我妈 妈就是这样的“学习狂”。 妈妈还是一个追求完美的人。有一次,公司领导叫妈妈写一篇论文,妈妈写好了一篇,但她觉得不够好,便修改起来, 改了一遍又一遍。最后,妈妈伸了伸懒腰,长吐了一口气说: “终于搞定了!”那时已深夜12 我的母亲身材娇小,黑亮的头发,她对我很好,我很爱她。自小,我就觉得我的母亲与别人的母亲不一样,她性格温柔, 说话声音很轻,我的几个同学打电话给我经常误将妈妈的声 音当做我而喊错了。她的睫毛黑而长,把双目衬托的像沉静 的潭水,她闲下 慢慢长大,渐渐,我开始为母亲的一点一滴而骄傲。母亲对人的态度温和而谦让,她从不在公共场合与别的人发争 吵,她说话节制有礼,把握的很有分寸。我偶尔会翻开母亲 年轻时的日记,惊讶于她细致清丽的文笔。而在日记的书页 里,夹着一些干了的年代久远的红枫叶或浅蓝的喇叭花,不 觉陶醉于她倚丽怡然的情思。妈妈的同学来家里拜访,看了 她朴素的着装与平淡无奇的职业,往往感叹,昔日孤傲清高 的才女竟就要在柴米油盐中束缚一生了,而她听了,只是笑。 我想客人大概是不了解母亲的,她一直向往淡然朴实,与世 无争的田园生活,企盼在暖暖的冬阳下,沉湎于那些素净空 灵的幻想与情怀。我想母亲是一个有梦想的人,她一直对那 粉墙黛瓦的江南有一份难以割舍的眷恋。她说在有生之年一 定要去江南,要去寻回前世今生与江南难以言明的牵绊。 母亲是一只乘风欲去的风筝,而我,就是那根若有若无,却束缚了母亲的青春,自由与梦想的线。 以前,妈妈下班回来,总是给我惊喜。有时候是新发卡,有时候是好吃的,有时候是好玩的,有时候是…… 妈妈洗衣服,一次能洗很多件。洗完后就能看见阳台上挂着许多花花绿绿的衣服。妈妈很爱给我买衣服,家里的衣服 都快堆成山了。 从前,妈妈晚上睡觉时会给我讲故事,慢慢的我就进入了梦乡。不过现在全变了,由于妈妈工作太忙,很少给我惊喜。 洗衣服也是偶尔的事儿……我想说:妈妈你辛苦了。 写人记事的作文大多要求有真情实感,能写出非常感人的故事。写此类作文有没有好办法?答案是肯定的,那就是 ——写你最亲近、感情最深的人。 还记得那些年妈妈曾经说过的“谎话”吗?“你快吃吧,妈不爱吃。”“放心去吧,妈不想你。”“妈不累,精神着呢!”“妈 不困,你快睡吧!”?父母之爱恐怕是世界上最令人动情的。 不养儿不知道父母恩,最能打动成年人的是父母亲情。等年 轻人自己有了孩子,有了亲身体验,才懂得父母的不容易和 那份博大无私的爱。小学生年纪还小,也许体会不到那么深 刻,但其中的亲情却是他们最为熟悉的。 鼓励孩子多写一些自己的爸爸妈妈,包括爷爷奶奶、姥姥姥爷,老师和朋友。这些都是小学生平时接触比较多的,写 起来得心应手,写出的故事才能会感人。而写作的过程,其 实也是令孩子回味品尝那份感人亲情的过程。以妈妈为例来 如何写自己的妈妈?如果把世界上写妈妈的文章收集起来,恐怕一火车也装不完。