小学课程的综合化是世界各国小学教育发展的一大趋势,加拿大小学的课程设置充分体现了综合性这一特点。
教师在上课时没有明显分科教学,也没有固定的课表,一节课往往是综合性的,将语言、算术、社会、科学、美术、音乐等融合在一起进行,也可以是单一性,只有一项内容、一个专题。
小学是日本初等教育的主要机关,以校长为首,下设教头,教头有5项职能,即辅佐、管理、教育、代理和代行职能;还设有生活指导主任、学校保健委员会、学年会、研究推进委员会、计划运营委员会、评价委员会等。
公立小学不收学费,私立学校开支由办学者自筹,学生交纳学费。
参考资料来源:百度百科-学校卫生工作条例