在小干部的培养上,根据学校的检查项目,班级设置三个管理岗位:“过关门岗”“值周小老师”、“值日班长”。
“过关门岗”每人一周,每天7:40到校,在班级门口检查古诗过关,每节语文课铃响到讲台前领背儿童诗。
“值周小老师”由老师指定家离学校近一点,肯吃苦、能负责、语文朗读好的小干部担任。职责:负责一周的早读领读,督促“值日班长”及时工作。
“值日班长”按学号轮流。主要职责:组织到教室的同学早读。 提醒课前准备。 设立管理岗位是为了很好地锻炼孩子们的自主管理能力,也是培养他们自信心的良好契机,也让每个小朋友体会老师的辛苦,懂得自己以后该怎样遵守纪律。