教育
小结
英语学习
“Class is over.”“…”.随着下课铃的响起,我又上完了一节七年级下学期的英语课。就在准备拎起录音机,走出一(6)班教室的时候,忽然我听见身后有人说了声:“老师,您写错了。”声音低低地、怯怯地。我回过头来,原来是生性害羞、胆小的小玲同学。由于胆怯抑或激动,小脸胀得通红,很显然,她是鼓足勇气才提出来的。顺着她的手指,我看见黑板上写着“What colour is your coat?”原来我又把“color”写成 “colour” 了。哎,习惯了的写法,一下子还真难改过来,可是学生才不知道那么多呢。
我本想轻描淡写的说句“ ‘color’ 和‘colour’ 其实一回事,是美式英语与英式英语在拼写上的区别。”可转念一想,似乎不妥。于是我连忙放下录音机,故意对照着她的书说,“哎呀,‘color’多写了一个‘u’,老师太马虎了,谢谢你了;不过不知道我这样写可不可以?我们都回去查一下字典,明天我们再一起探讨一下好吗?”
第二天上课,我是有备而来,将原定的的教学计划临时另作安排,这一节课我准备向学生介绍一下英式英语与美式英语的区别;以及英美文化的差异,增进学生对英语国家文化的了解以及提高学生学习英语的兴趣。
上课时,我首先作了个“自我批评”:“I’m sorry that I made a mistake last class.”告诉学生小玲同学帮助我发现了我的疏忽,感谢细心的小玲同学。学生们的好奇心似乎一下子被调动起来,可能他们在想:老师竟然也犯错误,竟然被个学生发现,竟然公开承认错误,这在小学是可能是很少发生的事情;更由于此前“好事者”的渲染,学生胃口早就被吊了起来,都准备好了看老师怎样自圆其说。我转而又把小玲同学喊了起来:“昨天谢谢你的火眼金睛。另外,我叫你查字典,你有没有发现什么?”小玲一脸茫然:“老师我查了,不过我弄不懂什么意思,我在字典上查到了‘color’,不过词条上写成‘c-o-l-o-(u)-r’,大概是指‘color’和‘colour’这两种写法都对。”
我觉得的火候已到,首先再次表扬了她的细致,然后开始介绍英美英语的一些基本区别:
①拼写上的区别。如:在英式英语中写成“colour”,而在美式英语中则写成“color”;英式英语写成“favourite”,而在美式英语中则写