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网友1:1.点明中心。
回复1:1.点明主题
2.突出作者很喜欢这根筷子。
2.说明“我”对它的喜爱。
3.“我”想不到自己会撒谎。
3.因为我怀疑我为什么会这样。
4.“我”当时很喜欢银筷子,也知道了这银筷子的来历,决心好好保存。
回复2:2、(1)、强调“我”非常渴望得到银筷子。
5.是我的班主任,用他的善良和智慧导演了一出戏,让我这个观众及时扭转了人生的航向,朝着他期望的目标走.表现我对老师的感激。
(2)为下文“我”拿走银筷子做铺垫。
答案不是很标准,但希望你采纳。
网友2:1.点明中心。
4、(1)、银筷子本身就不属于“我”,“我”不想让别人知道这件事。
2.突出作者很喜欢这根筷子。
(2)、“我”想独自珍藏这个秘密,体会银筷子带给“我”的老师的一句话当中的道理。
回复3:1.点明中心。
3.“我”想不到自己会撒谎。
2.突出作者很喜欢这根筷子。
4.“我”当时很喜欢银筷子,也知道了这银筷子的来历,决心好好保存。
3.“我”想不到自己会撒谎。
5.这句话既实指银筷子在阳光下闪闪发光,又指“我”被老师的良苦用心深深感动,老师的善良温暖、照亮了“我”。
4.“我”当时很喜欢银筷子,也知道了这银筷子的来历,决心好好保存。
网友3:1开门见山,点明中心。
5.是我的班主任,用他的善良和智慧导演了一出戏,让我这个观众及时扭转了人生的航向,朝着他期望的目标走.
2.为了要突出作者很喜欢这根筷子。
表现我对老师的感激。
3.“我”自己想不到自己会撒谎。
答案不是很标准,但希望你采纳。
回复4:1.点明中心。
4.“我”当时很喜欢银筷子,也知道了这银筷子的来历,决心好好保存。
2.突出作者很喜欢这根筷子。
5.是我的班主任,用他的善良和智慧导演了一出戏,让我这个观众及时扭转了人生的航向,朝着他期望的目标走.表现我对老师的感激。
网友4:1.点明中心。
3.“我”想不到自己会撒谎。
2.突出作者很喜欢这根筷子。
4.“我”当时很喜欢银筷子,也知道了这银筷子的来历,决心好好保存。
3.“我”想不到自己会撒谎。
5.这句话既实指银筷子在阳光下闪