4 学校垃圾分类实施方案 4 篇 学校垃圾分类实施方案 篇 范文一 范文一 一、指导思想: 一、指导思想: 每人每天都要产生一些垃圾,如废纸、旧书报、食品包装、厨余 每人每天都要产生一些垃圾,如废纸、旧书报、食品包装、厨余 物品等,其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走,一方 物品等,其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走,一方 面是对资源的浪费,如废纸、塑料等完全可以再生利用;另一方面, 面是对资源的浪费,如废纸、塑料等完全可以再生利用;另一方面, 垃圾中有可能混有少量有害物品 (如废电池),会造成环境污染。另 垃圾中有可能混有少量有害物品 (如废电池),会造成环境污染。另外,少数学生平时乱扔垃圾,既影响校园环境,又会养成不良的习惯, 外,少数学生平时乱扔垃圾,既影响校园环境,又会养成不良的习惯, 这也不利于学生环保意识的培养。鉴于上述情况,学校在 “发展循环 这也不利于学生环保意识的培养。鉴于上述情况,学校在 “发展循环 经济,建设节约型社会”的思想指导下,培养学生 “保护环境,从我 经济,建设节约型社会”的思想指导下,培养学生 “保护环境,从我 做起”的意识,让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育, 做起”的意识,让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育, 培养学生良好的卫生习惯,以学生影响家庭、社区,为我校实施垃圾 培养学生良好的卫生习惯,以学生影响家庭、社区,为我校实施垃圾 分类打好基础。 分类打好基础。 二、工作 目标: 二、工作 目标: Xxx Xxx 年底,我校生活垃圾强制分类进行启动,做好生活垃圾分类 年底,我校生活垃圾强制分类进行启动,做好生活垃圾分类 推广各项工作准备。 推广各项工作准备。 Xxx Xxx 年,按照学校制定的垃圾分类 目标体系,向全校师生、各机 年,按照学校制定的垃圾分类 目标体系,向全校师生、各机 构办公室推广垃圾分类具体措施,落实好垃圾分类工作硬着陆。 构办公室推广垃圾分类具体措施,落实好垃圾分类工作硬着陆。 三、主要任务 三、主要任务 (一)开展垃圾分类环境科学教育活动 (一)开展垃圾分类环境科学教育活动 1. 1.形成教育合力。将垃圾分类教育与学校健康教育、德育工作、 形成教育合力。将垃圾分类教育与学校健康教育、德育工作、 环保教育相结合,让广大师生了解和掌握生活垃圾分类处理的方法, 环保教育相结合,让广大师生了解和掌握生活垃圾分类处理的方法, 提倡校园垃圾减量,促进学生良好行为规范的养成。 提倡校园垃圾减量,促进学生良好行为规范的养成。 2. 2.强化师资培训。将生活垃圾分类相关知识分别纳入校长任职培 强化师资培训。将生活垃圾分类相关知识分别纳入校长任职培 训、环保师资培训、卫生人员岗位培训,以课程实施能力和指导能力 训、环保师资培训、卫生人员岗位培训,以课程实施能力和指导能力 为重点,培养一批骨干力量,组建专业师资团队。 为重点,培养一批骨干力量,组建专业师资团队。 3. 3.纳入创建活动。将生活垃圾分类教育和实践活动开展情况纳入 纳入创建活动。将生活垃圾分类教育和实践活动开展情况纳入 “环境友好型学校”、 “中小学环境教育社会实践基地”评估指标之 “环境友好型学校”、 “中小学环境教育社会实践基地”评估指标之 中,充分发挥示范引领作用。 中,充分发挥示范引领作用。 4. 4.鼓励自主创新。结合中小学科技、艺术活动,鼓励学校、学生 鼓励自主创新。结合中小学科技、艺术活动,鼓励学校、学生 自主创新、推广生活垃圾分类与减量的科技发明,鼓励学生开展废物 自主创新、推广生活垃圾分类与减量的科技发明,鼓励学生开展废物 利用的创新项 目和艺术创造。 利用的创新项 目和艺术创造。 (二)实施生活垃圾分类收集与处理 (二)实施生活垃圾分类收集与处理 1. 1.编制分类指引。由市教育局、市城管委、市垃圾分类领导小组 编制分类指引。由市教育局、市城管委、市垃圾分类领导小组 办公室编制 《成都市学校生活垃圾分类简明指引》,用于指导全市中 办公室编制 《成都市学校生活垃圾分类简明指引》,用于指导全市中 小学校垃圾分类工作。 小学校垃圾分类工作。 2. 2.完善分类标准。按照我市生活垃圾分类标准及校园垃圾产生实 完善分类标准。按照我市生活垃圾分类标准及校园垃圾产生实 际,我市学校实行 “可回收物、有害垃圾、餐厨垃圾、其他垃圾”的际,我市学校实行 “可回收物、有害垃圾、餐厨垃圾、其他垃圾”的 四分类方式。 四分类方式。 3. 3.严格分类处理。可回收物由学校收集后交由回收机构处理;有 严格分类处理。可回收物由学校收集后交由回收机构处理;有 害垃圾在属地城管、环保部门指导下由专业机构回收处理;餐厨垃圾 害垃圾在属地城管、环保部门指导下由专业机构回收处理;餐厨垃圾 严格按照 《成都市餐厨垃圾管理办法》收集和处理;其他垃圾学校收 严格按照 《成都市餐厨垃圾管理办法》收集和处理;其他垃圾学校收 集后交由属地城管部门处理。鼓励学校联系、对接垃圾回收公益组织 集后交由属地城管部门处理。鼓励学校联系、对接垃圾回收公益组织 共同做好校园生活垃圾的分类处理。 共同做好校园生活垃圾的分类处理。 4. 4.合理配置设施。中小学要结合各自实际,在校园内教室、办公 合理配置设施。中小学要结合各自实际,在校园内教室、办公 室、食堂等场所合理设置足够的生活垃圾分类收集容器,满足实际分 室、食堂等场所合理设置足够的生活垃圾分类收集容器,满足实际分 类需要。生活垃圾分类收集容器的标识、颜色可参照 《成都市学校生 类需要。生活垃圾分类收集容器的标识、颜色可参照 《成都市学校生 活垃圾分类简明指引》。 活垃圾分类简明指引》。 (三)开展志愿服务和社会实践活动 (三)开展志愿服务和社会实践活动 1. 1.组织 “小手拉大手”活动。学校、家庭、社区三结合多形式、 组织 “小手拉大手”活动。学校、家庭、社区三结合多形式、 多途径开展以垃圾分类为主要内容的宣传互动活动,带动身边的家庭 多途径开展以垃圾分类为主要内容的宣传互动活动,带动身边的家庭 成员和社区成员参与、践行垃圾减量与分类收集,让垃圾分类成为生 成员和社区成员参与、践行垃圾减量与分类收集,让垃圾分类成为生 活习惯。 活习惯。 2. 2.组织开展志愿行动。鼓励学生主动履行生活垃圾减量和分类的 组织开展志愿行动。鼓励学生主动履行生活垃圾减量和分类的 责任与义务,积极参加生活垃圾分类和减量公益活动,动员广大师生 责任与义务,积极参加生活垃圾分类和减量公益活动,动员广大师生 加入市垃圾分类和减量志愿者服务队。 加入市垃圾分类和减量志愿者服务队。 3. 3.组织参观体验活动。组织学生实地参观垃圾焚烧发电厂、餐厨 组织参观体验活动。组织学生实地参观垃圾焚烧发电厂、餐厨 垃圾处理厂等生活垃圾处理场所,组织学生开展 “城市美容师”环卫 垃圾处理厂等生活垃圾处理场所,组织学生开展 “城市美容师”环卫 体验活动,促使广大学生增强生活垃圾分类意识并积极参与生活垃圾 体验活动,促使广大学生增强生活垃圾分类意识并积极参与生活垃圾 分类活动。 分类活动。 四、工作要求: 四、工作要求: (一)提高认识。各部门要将垃圾分类工作作为一项重要工作来 (一)提高认识。各部门要将垃圾分类工作作为一项重要工作来 抓,积极配合区生活垃圾分类工作推进领导小组办公室工作,结合学 抓,积极配合区生活垃圾分类工作推进领导小组办公室工作,结合学 校实际,认真做好工作落实。 校实际,认真做好工作落实。 (二)积极参与。垃圾分类试点工作时间紧、任务重、要求标准 (二)积极参与。垃圾分类试点工作时间紧、任务重、要求标准 高。各部门要迅速行动,按要求积极保质保量完成工作任务,充分发 高。各部门要迅速行动,按要求积极保质保量完成工作任务,充分发 挥我校文明单位的示范带动作用,全面展示我校文明单位的良好风 挥我校文明单位的示范带动作用,全面展示我校文明单位的良好风 貌,为我区的垃圾分类工作做表率、当标杆。 貌,为我区的垃圾分类工作做表率、当标杆。 (三)加强督导。学校领导小组将与文明办联合组织专人进行督 (三)加强督导。学校领导小组将与文明办联合组织专人进行督 导检查。 导检查。 垃圾分类,任重道远,必须从孩子就开始教育,否则环保事业不 垃圾分类,任重道远,必须从孩子就开始教育,否则环保事业不 可能成功。以上学校生活垃圾分类方案由分类垃圾桶收集整理,希望 可能成功。以上学校生活垃圾分类方案由分类垃圾桶收集整理,希望 能对大家有用。 能对大家有用。 范文二 范文二 为了保持校园的清洁、 卫生, 培养师生的环保意识, 提高大家的 为了保持校园的清洁、 卫生, 培养师生的环保意识, 提高大家的 环保能力, 根据本校的 实际情况,特制定垃圾分类处理实施方案,使 环保能力, 根据本校的 实际情况,特制定垃圾分类处理实施方案,使 垃圾分类回收长期化、规范化、制度化,希望全校师生遵照执行,自觉 垃圾分类回收长期化、规范化、制度化,希望全校师生遵照执行,自觉 养成垃圾分类收集和处理的好习惯。 养成垃圾分类收集和处理的好习惯。 一、组织机构: 一、组织机构: 成立我校垃圾分类工作领导小组,负责组织领导和统筹协调垃圾 成立我校垃圾分类工作领导小组,负责组织领导和统筹协调垃圾 分类工作。 分类工作。 组长: 组长: 副组长: 副组长: 组员: 组员: 二、分类标准: 二、分类标准: 生活垃圾推行 “四分法”分类模式,一般分为可回收物、易腐垃 生活垃圾推行 “四分法”分类模式,一般分为可回收物、易腐垃 圾、有害垃圾、其他垃圾四类。 圾、有害垃圾、其他垃圾四类。 1. : 1. : 可回收垃圾 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 可回收垃圾 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 2. 2.易腐垃圾包括残枝树叶、剩菜剩饭、菜叶、果蔬、蛋壳、茶渣、 易腐垃圾包括残枝树叶、剩菜剩饭、菜叶、果蔬、蛋壳、茶渣、 汤渣、禽肉、绿植、调味品、废弃食物、废弃食用油脂、抽油烟机剩 汤渣、禽肉、绿植、调味品、废弃食物、废弃食用油脂、抽油烟机剩 油、厨房下脚料、食品加工废料等。 油、厨房下脚料、食品加工废料等。 3. 3.有害垃圾:包括废药品、杀虫剂、消毒剂、油漆和溶剂、化妆 有害垃圾:包括废药品、杀虫剂、消毒剂、油漆和溶剂、化妆 品等及上述废物的包装物;相纸、荧光灯管、废水银温度计、充电电 品等及上述废物的包装物;相纸、荧光灯管、废水银温度计、充电电 池、纽扣电池、过期药品、硒鼓、墨盒、手机等。 池、纽扣电池、过期药品、硒鼓、墨盒、手机等。 4. 4.其他垃圾:包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、包括烟 其他垃圾:包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、包括烟 头、受污染与无法再生的纸张、灰土、一次性餐具、妇女卫生用品等 头、受污染与无法再生的纸张、灰土、一次性餐具、妇女卫生用品等 难以回收的废弃物。 难以回收的废弃物。 三、责任分工: 三、责任分工: 1. , 1. , 学校领导小组负责制定垃圾分类工作方案 统一部署相关工作、 学校领导小组负责制定垃圾分类工作方案 统一部署相关工作、 负责组织开展宣传动员、保证推广及分类工作所需经费。 负责组织开展宣传动员、保证推广及分类工作所需经费。 2. 2.教导处负责对教师的宣传工作、检查各部门工作完成推进情况。 教导处负责对教师的宣传工作、检查各部门工作完成推进情况。 负责教师垃圾分类收集工作的知晓率、参与率。 负责教师垃圾分类收集工作的知晓率、参与率。 3. , 3. , 德育处负责对学生的宣传教育 保证学生垃圾分类收集工作的知 德育处负责对学生的宣传教育 保证学生垃圾分类收集工作的知 晓率、参与率。并组织学生志愿者、社团等对师生投放垃圾的分类情 晓率、参与率。并组织学生志愿者、社团等对师生投放垃圾的分类情 , , 况进行督促。除进行垃圾分类宣传外 重点将宣传倡导绿色健康和勤 况进行督促。除进行垃圾分类宣传外 重点将宣传倡导绿色健康和勤 ,, 俭节约的生活方式 减少垃圾产生。 俭节约的生活方式 减少垃圾产生。 具体可根据不同年龄段学生的认知水平和成长规律,将生活垃圾 具体可根据不同年龄段学生的认知水平和成长规律,将生活垃圾 分类知识融入教材,并与课堂教学内容有机结合。大力培育青少年生 分类知识融入教材,并与课堂教学内容有机结合。