教师常用的教学方法有以下几种,也是教育部官方认可的方法:一、以语言传递信息为主的方法
1 讲授法
就是教师在讲台上讲课,这个就考验教师的讲课能力了,缺点就是很难激发学生的主动性,容易变成教师满堂灌知识的局面。
2 讨论法
教师组织话题,让学生分小组讨论,教师作为引导角色,这个方法能够提高学生学习积极性,提高学生的专研精神。要注意几点:1、话题要有吸引力 2、教师要启发、引导学生 3、讨论结束时老师应该总结、概括,让学生得到系统知识。
3 读书指导法
就是老师介绍学生一些书籍和参考书,让学生在自行阅读中获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的方法。
二、以直接感知为主的方法
4 直观演示法。
这就是教师在课堂上展示各种实物、直观的教具或进行示范性实验,例如教美术,直接把静物带到学校让大家观察、让大家触摸,得到最直观的感受和学习。
5 参观教学法。
组织学生参观,对参观地进行观察、调查、研究学习的方法。
三、以实际训练为主的方法
练习法
练习包括:表达能力的练习、解答问题的练习、实际操作的练习。在老师的指导下练习能够巩固知识、运用知识、形成技能技巧。
四、以引导探究为主的方法
6 任务驱动法。
这个就是教师给学生布置探究性的任务,让学生自己查阅资料,对知识体系进行整理,培养分析问题、解决问题的能力,形成独立探索及合作精神。
五、以欣赏活动为主的方法
7 参观教学法。
组织学生参观,对参观地进行观察、调查、研究学习的方法。
8 现场指导法。
课本学的知识毕竟是固化的,有条件可以带学生到现场学习,能够让学生有最直观的学习感受。
*最新的还有探究研讨法。
就是让学生通过集体交流和研讨促进学习、或者从具体材料引发学习,这种更激发学生的主动积极性。
*非指导性教学。
就是教师不参与教学,让学生自主组织自主发挥,以学生为中心。
*暗示教学法。
教师让学生角色扮演,代入社会中的角色,进入知识的情景来学习知识,利用各种艺术手段,采用音乐、舞蹈、戏剧、电影等单项或综合艺术形式配合教学进行,利用环境的暗示让学生学习到知识。
至于使用哪个方法教学,还是需要根据学科教学内容、学生的实际特点、教学目标、教师的自身素质、教学环境条件来选择。随着时间的发展,教学方法也渐渐从单一化发展到多样化,例如近年来的翻滚式学习,线上线下结合的学习,都是能体现各种教学方法渐渐从彼此孤立发展到相互结合。教学的重心也逐渐从“教”,转移到“学”,关注学生如何才能学习得更好。教师也应当根据具体教学的实际,来选择教学方法来优化组合和综合运用。无论用什么教学方法,也要注重、关注学生的参与性、以启发性教学思想为指导思想。...以上