的拼读教学目标: 学习bpm与单韵母u 的四个声调的拼读。 通过各种游戏培养幼儿对学习拼音的兴趣。教学准备: 小房子盒画(两只青蛙、八条虫子)图画 儿歌:《彩虹桥》《青蛙本领大》教学过程: 引导语(复习部分)小朋友们好!今天孙老师带来了拼音宝宝朋友,它们想和我们玩 《彩虹桥》的游戏,想考考小朋友看到它们后能不能又快又正确的读 出它们的名字,当老师把拼音宝宝高高的举起来,你们就大声的读, 如果老师蹲下,你们就、、、、、、(小声的读),现在请小朋友与老师一 起拍手说儿歌 《彩虹桥》 一座彩虹架天空, 讲授新课小朋友们真棒,把它们都认出来了,它们今天非常高兴,因为它 们要去参加一个舞会,它们要两个两个一起跳舞,我们快一起去看一 看吧: 小朋友你们看,这是谁?()几声?读,给它找个好朋友和它一起跳舞,这是谁(b)它们俩挨在一起怎么读呢?先听老 b(手标调,慢,稳),再听一次b,请小朋友跟老师 读一遍,小手准备,开始:b,再来一次,小手准备,开始: 小朋友,你们看,这是谁?()几声?读(手标调),给它也找个好朋友和它一起跳舞,这是谁(b),它们俩挨在一起怎 么读呢?先听老师读:b(手标调),再听一次,b,请小朋 友跟老师一起读一遍,小手准备,开始:b,再来一次,小手 准备,开始:b,小男孩起来读一遍,小女孩、、、、、、(指着b 它怎么读?b呢?) 请小朋友再看,这是谁?,几声?读(手标调),快给它找个舞伴吧,这是谁(b),它们俩挨在一起怎么读呢?先听老师读 b(手标调),再听一次 b,请小朋友跟老师读一遍,小手准 备,开始 b,再来一次,小手准备,开始 b,第一排起来读 一遍,第二排、、、、、、(指着b它怎么读?b它呢?) 请小朋友再看,这是谁?,几声?读(手标调),赶快给它也找个舞伴吧,这是谁 b,它们俩挨在一起怎么读呢?先听老 b(手标调),再听一次,b,请小朋友跟老师一起读一遍,小手准备,开始b,再来一次,小手准备,开始b。 某某某你起来读一遍。(指着 再在我们一起读一遍,全体起立。鼓励语:123 我真棒, 321 棒极了,耶! 的四个声调宝宝跳呀跳呀,不一会,b就满头大汗了,它 想休息一会,这时,u 的另一个舞伴上场了,这是谁呢?我们快点去 看一看,(出示字卡 p)新舞伴是谁呀?p,我们来和它认识一下吧,小手准备,开始(幼儿与老师一起读一遍)太棒了, 再来一次,这一次,请小朋友不要一个个读了,要直接读出它们在一 起的读音好不好? 过了一会,p 也累了,也休息去了,新的舞伴又要上场了,现在 请仔细看这是谁f (直呼)这个呢f,依次f 整体齐读:拼音宝宝们开完了舞会非常开心,它们不想回家,想和我们小朋 友们做游戏,快和拼音宝宝打个招呼吧,(拼音宝宝好),拼音宝宝说: 小朋友们好,我们非常想和你们交朋友,你们愿意吗?“愿意!”那 你们能把我们的名字都读出来吗?“能” 全体起立(齐读、直呼、从后往前)。 小朋友们太棒了,我们鼓励一下自己吧! 鼓励语:拍拍你的小手, 请你吃苹果。 聪明健康宝宝, 就是我,耶! 随意指读。小朋友们太棒了!拼音宝宝说:“我很高兴与你们做朋友。”我还 想与你们玩一个《点豆开花》的游戏,就是我们一起一边说儿歌,一 边指拼音宝宝,儿歌到最后指到谁我们就大声读出来,先来试一次, 现在游戏开始,点点点豆花,点到谁谁开花! (3)看卡片读。 拼音宝宝说:“小朋友们太棒了,我给你们变个魔术吧。”请小朋 友先闭上眼睛,我数一二三你们再睁开,“睁开吧,有什么变化?” (拼音宝宝不见了)。哪儿去了呢?(老师故做四个寻找状),原来都 跑下来藏到这座子蘑菇房子里去了,它想与我们玩新的游戏了,请小 朋友与老师一起拍手说儿歌:小蘑菇房子拼音多,摸出一个说一说, 谁来说?、、、、、、 小朋友们太棒了,怎么也难不倒你们,我们起来跳支青蛙舞庆贺 一下吧。“一只小青蛙(呱),要呀要回家(呱),跳跳,呱呱,跳跳 跳,呱呱呱,小青蛙回到了家。”(幼儿边唱边跳,转一圈,回位) 教学反馈。刚才唱的什么歌?(青蛙),今天它们也来我们班了,请看(出 示图画,上有青蛙爸爸、青蛙妈妈、八条害虫、太阳、庄稼地),上 面有什么呀?(幼儿回答),青蛙爸爸和青蛙妈妈要干什么呀?幼儿 若说不出,可提示,它们的本领是?对,它们要举行捉害虫比赛,我 们快一起帮帮它们吧,分两队,一队帮青蛙爸爸,一队帮青蛙妈妈。 哪一队把害虫后面的拼音宝宝又快又对的读出来直呼,这条虫子就被 哪队捉去了,明白了吗?准备好了吗?请小朋友与老师一起拍手说儿 《青蛙本领大》小小青蛙本领大, 保护庄稼全靠它, 地里害虫消灭光, 农民伯伯把它夸。 结束语。小朋友们今天高兴吗?今天我们与拼音宝宝做游戏,又认识了它 们,所以我们的本领更大了,因为我们的本领变大了,所以我们又帮 青蛙爸爸和青蛙妈妈捉了很多的害虫,开心吗?可是我们的爸爸妈妈 他们的本领还没有变大,还不会玩游戏呢!回家后我们继续当小老师, 教教他们吧! 下一次孙老师再带你们认识新的拼音朋友,再玩更好玩的游戏 好不好? 小朋友再见!