有一天在 英语课上完,要开始上德语课的时候,小小的孩子突然目光呆滞,脸上肌肉抽搐。妈妈问他 话的时候,他根本无法回答,嘴里发出任何人都听不懂的哇哇的声音。经医院检查,这个孩 子大脑语言区域发生紊乱。这对父母无视孩子的发展,一心想得到一个自己设定的结果,由 此而害了孩子。 许多家长的做法虽然没有这么过激,但也同样地在孩子很小的时候就设定了一个目标: 幼儿园要成为什么样,要考上一个什么样的小学,要考上一所什么样的中学,要考上哪一所 大学„„然后就开始按照这个目标训练孩子。由于过程并不是目标本身,而父母心中却只有 目标,看不到孩子的需求,对孩子成长过程的每一个基点都感到不满足,只有达到目标的那 一天父母才能感到满意,暂时的满意后又开始向下一个目标奋进。这样,孩子不能按照自己 的需求发展自己,而成为一个达到家长目标的工具。这种情况下长大的孩子由于作为一个人