既然 是多种形式的教育活动,那么对于幼儿园教育活动我们可以从不同 角度进行划分。 从幼儿园教育活动特征来看:一日生活环节分为生活活动育活动); 从师生互动来看:可以是教师与幼儿之间一对一或小组进行的活 动,即集体活动、小组活动和个别活动;从幼儿活动自主性来看: 可以是幼儿自选活动从活动方式来看:可以是幼儿按照自己的想法 进行自由活动制定的计划组织幼儿进行的活动从活动地点看:可以 分为户外活动和室内活动。由此可以看出,幼儿园教育活动,并非 是我们所理解的狭隘意义上的集中教育活动。