小学生认为,手机是魔鬼,抢走了爸妈对自己的爱,所以恨它。因此,父母有必要认识到,低头玩手机是对孩子的冷暴力。令人深思的是,大部分孩子不喜欢父母因为手机而忽略自己,同时却也陷入手机依赖当中。这则与父母的不良示范密不可分。孔子曰:“其身正,不令而行,其生不正,虽令不从。” 三.小学生手机使用存在问题的指导策略 手机已经成为日渐普及的生活必需品,针对小学生手机使用存在的问题探讨有效的教育对策势在必行。 (一)家庭监督 1.家长示范 家长是孩子的第一任老师,在教育中,家庭教育起到积极且不可替代的作用。低头族培养出小低头族的现象非常普遍,因此,作为家长,要给孩子树立一个很好的榜样,注意自己的一言一行。首先,家长使用的手机功能和软件要健康,可以下载有利于提高生活品质,陶冶情操的APP与孩子一起分享;其次,家长要有正确使用手机的方式,学会自我克制,注意使用手机的场合和时间的恰当性。 2.规则的制定 小学生正处在心理发展上升期,认知不成熟,是非判断能力相对较低,自我控制能力薄弱,好奇心强,容易受新异刺激吸引。对于层出不穷的网络信息和游戏不能正确辨识,需要家长参与起手机功能软件的筛选。同时,他们具有强烈的叛逆心理,因此采用粗暴阻断上网的专制教育方式并不能彻底消除小学生对手机的依赖。[2]