一、人类的歌歌唱本能你听过雨夜盲女的的哀曲吧?也听过快乐的男男女山歌对唱吧?这些人从从未受过声乐 训练,但他们们的歌声同样令你感动,因因为他们完全发挥了自 然的的歌唱本能。包括呼吸、发发声、共鸣等一切都逃不出出自然 的条件,都是根据自自然而产生的。遗憾的是,,我们却往往比 摒弃这种自自然的条件,而去苦苦找寻寻一些“捷径”、“秘诀””,那 是很可悲的事。歌唱唱家在歌唱时,喉头的作用用虽属自动,但 心力可左右右它。在歌唱时,喉头的动动作完全是自发的,歌唱家 家歌唱时,想唱什么音,声声带张力与振荡次数就会完完全与思 想吻合。发声时当当然还要用横膈膜、腹肌、、肋骨、喉舌等的 力量。一一个初生的婴儿,根本不知知道这些事,却能把那些力力 18量用得很好,当他哭的时时候,哭得很伤心;他笑时时,又会发出 悦耳的音调。。由此证明,人生来就有一一种天赋的能力,能够 自由由自在地并带有表情地使用用我们的嗓子。二、先喊出出高音 来我们做任何一种运运动,比如推铅球,一定要要先有举得起铅 球的力量。。练武术的人为了增加手脚脚的力量,先练挑水,手脚 脚有了力量后,才可以在舞舞大刀时不至于脱手飞了出出去。我 们的声带,要能够够抵抗下面送上来的高压,,才能发音。有人 问,在高高压的情况下,声带发出声声音会不会发生喊叫的情况况, 会不会喊破声带呢?不不会的,只要保持正确的呼呼吸及歌唱姿 势,是不会喊喊破的。至于高音的位置及及掩盖问题,你的高音 为喊喊出来又怎样去定它的位置置呢?我们先由下喊起,半半音上 去,#f2,g2,,#g2 为止,五个音一组组。开始不要喊得太多,因因 为一上来你的呼吸和歌唱唱姿势未必对,要边唱边纠纠正,等各 方面配合好了,,不妨多喊一些。等#g22 喊好了,a2 是另外一种 种呼吸方式。我们知道唱高高音时要把气息用高压的方方式压上 去,实际上在这时时要用到腰部的气,用腰部部的气喊好了 a2 后,再用用同样的气喊bb2.一般般来说,唱高音声部的人高高音是 天生的,只是我们从从来不去用它罢了。一个女女孩子从未受过 声乐训练,,一般只能唱到f2,但当当她突然碰到一件恐怖的事事 情时,她会情不自禁地尖尖叫,而这一声叫,可能达达到 hignC 以上的f33,但平时无论如何她也不不会发出这么高的音来。所所 以不要有顾虑,要大胆地地喊出高音来,多喊是有好好处的。三、 18呼吸和姿势我我们如果也有机会碰见一件件十分令人吃惊的事 而失声声尖叫,我们一定要记住那那个喊叫的姿势,再拿来唱唱高 音,那就对了。唱高音音不同于唱低音,是将气压压成一条细线, 冲击声带。。当横膈膜的力量已经用到到顶点,而无法加压时,就 就必须用腰力。肺叶比肺尖尖大,也即是下面比上面大大,上面 的肺尖被肋骨所限限制,不能再扩大,我们可可以利用肺叶由最 下面的肋肋骨向外扩张。用腰力,是是先用手插腰(这时不必注注意 腹肌,在吸气时它自然然地会起作用),把气吸到到腰的四周,感 觉到前后腰腰部膨胀起来,然后把气闭闭起来(张大口),用力把把 腰及肋骨向里一收,胸部部向上一挺,你会感觉到压压力压住了 上颚,这就是用用腰力的方法。前面讲过,,f2--#g2 我们的用用腹 肌的收缩来增加压力,,到了a2 就用腰力,到了了bb2 为只需要少少量的气(但是要高压力的的气),只要将上唇照打呵呵欠的样子张开就行了,要要露出少许上面的牙齿,舌舌尖平放在 牙齿上,就能唱唱出bb2 了。由bb2 以以上,到high 以以上的音,方法与bb2 一一样。这里再举一个例子说说明用腰部的力唱 高音。用用腰部的力唱高音,等于将将一个长形的气球充满气后后, 用手将下半部一捏那上上半部就胀满起来,这好比比是横膈膜已 上升到顶点,,不能再上升。我们将腰部部吸满了气,然后整个 腰部部及下面张开的肋骨向内一一收,胸部挺出,就好象用用手捏 气球的作用一样,产产生了一股强烈、上升的气气流,而这正是 我们唱高音音所需要的。四、Closse 及掩盖从前学唱歌的时时候, 18当唱到高音,就要 CClose!当时真是“如如入五里雾中”。而这个字 字,中国至今还有人在用。。由于对Close 真正含含义搞不清, 不知道害了多多少男高音,也糟蹋了许多多好的声音。我对Closse 的理解是:关闭下面的的共鸣箱,打开上面的共鸣鸣箱。我们唱 高音时需要头头腔共鸣,那就是提高软盖盖。我们开上唇,目的 是提提高软盖,同时还要用腰力力来顶开软盖。至于今天国国内有 人用“掩盖”这个名名词,我认为比较好,它的的意思是高音不可 太白,要要多少有点掩盖,就好象上上面有一只碗,复盖着高音音 一样。我曾经向许多老师师求教对Close 的解释释问题,但都得 不到结果。。后来去到意大利,请教了了一位老师,回答是:我们 们意大利从未说过这个字。。试问:“关闭”了怎样唱唱歌?至于今 天我们用“掩掩盖”代替“关闭”结实CClose,那是很明智的的。当我 们唱高音时,我们们的上颚上提,软口盖升高高)打呵欠状)气压 向上挤挤,聚到上面,形成一个象象教堂那样的圆顶空间,也也就 是要让气体充满这个空空间,这样,才会发出漂亮亮的高音。如 果上面不打开开,空气上不去,哪里还有有高音呢?所以,用“掩盖盖” 也表示了声音向上集中中的意思。我们可以再作一一个试验来找 到这种感觉::当我们打呵欠的时候,会会感觉到上颚部分有凉 飕飕飕的感觉(平常感觉不到)),那就是上面有了一个空空间,气 息也进去了。五、、越高越容易当我们练到bbb2 时,应该说已 经突破破了高音的困难,可以很容容易地唱到b2,c3,##c3,d3 因为唱这这几个音的方法与唱bb22 的方法并无大的分别。唱唱 18bb2 时喉咙已开得比较较小了,因为嘴越是张大喉喉咙越小,所以,不用害怕怕更高的音,所需要的是急急速的气来支持高音, 而急急速的气,是靠平时刻苦的的气息练习得来的 。六、、支点 与对抗如果用双手举举起一副石担,我们的脚是是向下踩的,土 地是起向上上托起的作用,我们的手向向上推,而石担又是向下压 压。于是,这里就有了四个个方向的力,脚和地面产生生了一种 对抗,手和石担又又产生了对抗。我们人的身身体等于气柱,小 腹和声带带是气息的两个支点。气息息往上走被声带挡住,这里里 也有“力”的对抗问题。。那么,在歌唱时小腹的支支点有无变化? 如果有变化化是向上,还是向下?关于于这个问题是有争论的。唱唱 歌时,气息不停地向外流流出,气柱越来越短,同时时,小腹也 向内收进来,帮帮助压迫肺中的气以一定的的流量呼出。在这样 的情况况下,怎么可能把“支点””老是放在一个固定的地方方,而 不随着气息的运用向向上移动呢?但我们不可忘忘记,虽然“支点” 随气息息的呼出不断向上移,还是是要保持那向下压的力量。。试想,我们如果要拿到高高处的东西,伸长了手仍拿拿不到,那么 就要在脚下垫垫一个箱子,如果还是拿不不到,只能再加一个箱 子,,这样“支点”不就提高了了吗?怎么可能停在下面不不动呢?我 在新加坡听过一一位女高音独唱,她是代表表加拿大到各国巡回 演唱的的。但她唱到高音时,脖子子拉得长长的,让人看了很很不 舒服。原来她是专唱德德国Lied 的,德国派唱唱法主张“支点”永 远在腹腹部不变。试问唱高音怎么么可以把音管拉得那么长呢呢? 18我们再看打气筒原理,,活塞柄不断向上推,活塞塞也随之渐渐 上去以保持筒筒身的压力,气息则从筒口口喷。如果将气筒打气 原理理比作人体的歌唱活动,即即是说,横膈膜和声带的距距离越 来越短,所以支点也也逐渐改变位置。文字视像像表现法-以字行 字正正腔圆一个好歌手,要有对对文字表现出最为敏感的触触觉.在唱到那一句,那一一字时,有完全深入到字,,句间内在涵义中的 能力..歌手在演唱时,要做到演演唱的是自己,而不是其他他别的什 比如”青青藏高原”一曲,在引子子部分的甩腔里,要先找到到 身林山谷空旷无拘束的感感觉.然后是”是谁带来远远古的呼唤”? 以问句的形形式出现,那么主要演唱时时的区别要在”呼唤” ””祈盼” 上.”难道说”在在语气上要加强,溶入气声声的感觉更好.”无言的歌 歌”要有拉起来的感觉.””还是那久久不能忘怀的眷眷恋” 在这一 句中”久久久” ”忘怀” ”眷恋”” 是要突出表现的内涵.. ”我看见一座 座山”部部分,在心里,眼前要显现现山川重叠交替的感情,歌歌者的 自己感受,我现在就就在西藏呢.心里要有无限限的对西藏人民的 美好情义义,对解放军深深的赞美之之情.无法抑制的身临其境境的 感觉.这时,你才能唱唱出对青藏高原的深度感动动,对冰川,绿树 的咏叹, ,对自己家乡眷恋的凝眸, ,对青藏人民赞叹的自豪之之 -------------------------------------------------------如何把握声声音的方向性通俗歌曲的演演唱就如何掌握声音的方向向性是很重要的。 因为在演演唱过程中,它需要位置不不断移动,包括口腔开启的的 18状态是否到位,需要很细细致地去体每一个音符,那那么在移动 过程中,尤其向向后移动的时候,容易发生生声音注意向上,而 不注意意向前。无论你是唱低音、、高音,头脑的意识里要非非常 的清晰,声音的发向咬咬字永远是象前的。鼻腔张张开,时刻保 持通畅无阻。。通俗歌曲的演唱,切忌在在口后半部咬字,声音 容易易向后倒,听起来象美声似似的,听不清楚在唱什么,,声音 还不容易出来。声音音的流线性与音与音的相互互滚动似的连 接,到情绪不不断递进,进入歌曲中的高高潮部分。都要保持一 不变变的思维,即我的声音是向向前方的。练声状态气息是是任何 一种演唱发法的原动动力,正确的呼吸方法决定定了发声的对 错。通俗歌手手气息的训练,我在教学中中一般采用歌唱性强的 练习习曲进行练声。把几个简单单的母音,编成一首小曲,,使学 生在歌唱的状态下练练声,或者选一首旋律很流流畅的曲目,然 后再选一首首较轻快跳跃的曲目让学生生试唱,找出其中有代表性 性的乐句,使学生感觉它的的歌唱性,在用这种感觉去去练声。 这样做很容易使学学生保持全身心的投入,从从而演唱状态。也 就是说,,不要把发声练习当做一个个机械练习。否则将会给日日 后的歌唱造成一个声音概概念和状态的错觉。要用一一种愉快的 心情,一种感人人的情绪去练习,才能有效效地找到松弛自然的 -------------------------------------------如何运用用气息学习欧美唱法,10 18需要要有扎实的基本功。基本功功最重要的环节之一是气息息。气 息的支点,一定先建建立在后腰部分。然后再找找小腹的力量。 因为腰部需需要你主动去做扩张或向下下拉动,才会产生一个 力。。然而小腹与横隔膜由于受受到腰部支点向下拉的作用用,自 然会产生一种对抗。。如果仅把支点放在前面,,也就是小腹, 那时腰部就就很难起到控制气息的作用用。试想一下,是靠前后腰 腰腹的力量控制气息更有效效呢?还是只靠小腹局部的的力量更 有效呢?它们之间间主动与被动的关系,希望望大家能清楚。现 在通俗教教学门类繁多。如果不能掌掌握一个正确的呼吸方法,, 反而奠定了错误的气息基基础。声音就会失去你本该该有的辉煌 色彩,自然也更更难达到欧美歌手那种对声声音有极强的控制能 力,没没音色变化,包括力度的强强弱。还需赘述一点,气息息在 腰腹控制下,当以最小小的力量获得最大的声音。。