通知书家长回执单怎么填 学生安全告家长书 尊敬的家长: “安全重于泰山”。为进一步贯彻“安全第一,预防为 主”的方针,加强安全管理,明确家校责任,预防安全事故,现将我校安全管理的一些规定告于您,请您与学校共同做好对贵子女的安全教育与管理工作。 一、我校的上学时间为,放学时间为,请您督 促您的孩子按时上学、回家。 二、加强与学校、老师的沟通、配合,掌握学校作息时 间和有关规定,双休日、节假日、回家返校期间,您要特别加强对孩子的管理和监护,子女未到校要查明原因、去向及时反馈班主任;不能按时回家,教育子女及时向您报告。 三、暴雨涨水季节,教育孩子过沟过河不能强过,做好 护送;教教育监督子女不私自下河、塘、库洗澡,严防溺水伤害。 四、教育孩子遵守交通法规,文明出行: 1、上学回家,倡导步行;不搭乘“三无”等非法客 运 以及超员车辆、摩托车。 2、遵守交通秩序、法规,穿越公铁路“一停二看三通 过”,不在公铁路上追逐嬉戏、逗留躺卧。 3、家长要模范遵守交通法规,言传身教,接送子女不 用“三无”车辆,不超载、超速。 4、家长是学生第一监护人,如明知车辆超员违规接送 学生,而没有及时向当地中心学校、县教体局及县 交警大队举报,还让学生继续乘坐的,如发生交通安全事故,家长将承担一切责任。 五、培养孩子文明卫生习惯,不随地吐痰,不乱丢乱扔;教育子女不买不吃“三无”、不洁、过期、变质食品,不喝生水,不吸烟酗酒,勤换洗衣被,防控疾病;您的孩子有特异体质或特殊疾病,要及时救治并如实告知班主任。 六、关注、关心孩子的学习、心理及情绪变化,解决学习困难,请多鼓励、少批评,多找原因、少给压力,多与孩子交流,树立孩子信心,督促孩子完成假日作业,提高学业成绩。 七、我校严禁学生进入游戏厅、舞厅、网吧、酒吧等 不 适宜青少年活动的场所,请您督促孩子遵守学校有关规定。 八、请您教育孩子在校遵守规章制度和纪律,服从学校 教育、管理,不携带任何刀具、易燃易爆等违禁物品入校园,不从事有碍其他同学人身安全的活动,与同学友好、和谐相处,宽容大度,正确、妥善处置纠纷、矛盾。 九、请您在日常生活中多教孩子用电、用气、用火、食 品、交通等方面的基本安全常识,提高孩子自我保护和防范意识。 您孩子的安全是你我共同的心愿,也是你我共同的责 任,请您阅读后并填写好回执单,交给您的孩子带回学校。让我们一起努力,创造最好的成长环境,让孩子能够更好的健康成长。 篇二:家长通知书家长意见怎么写家长通知书家长意见怎么写 一般来说要夸夸学生先,接着再说学生的缺点。说优点是为了学生和家长都心情愉快,说缺点是为了学生能改正,这是作为教师的责任。具体怎么写下面有几个例子供参考。 对于优等生,优等生一般团结同学,尊敬师长,学习刻苦,方法/步骤 积极参加学校的各种活动,成绩优异,是 一位品学兼优的学生。接着写缺点,优等生的缺点一般是不够谦虚。缺点也可以不写,真没有的话就不写了。让人家看得心花怒放也好。 对于中间层学生,一般写团结同学,尊敬师长,遵守学校的规章制度,表现良好,学习 认真,学习有较大的进步空间。中间层的缺点一般都较多如自制力不够强,学习积极性欠佳,情绪波动较大等等。写完缺点之后就写一句祝愿的话如祝新学期学业进步。 对于后进生,一般来说是教师头疼的学生,写家长反馈书不要表现这种情绪尽量挖掘后进生的优点,避开学习来找。譬如说该生有礼貌,尊敬师长,交际能力较强,与同学相处融洽。当然写完好的后就写缺点了,缺点一句话带过就可以了,家长其实不是不知道自己的孩子是怎么样的人,但是我想每个家长都希望别人称赞自己的孩子,不管孩子多么地差。 在这段时间里,孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育,范文: 孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长,我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点,及时向我们反映孩子的不足,我们会对孩子的缺点加以指导改正。 看到你的成绩我感到很欣慰,这是你自己努力得来的,成绩能证明这一切,爸妈的心中也是很肯定你的努力,希望你再接再励,加冕自己,继续努力。将来能够更上一层 楼。为社会和国家做出一份力所能及的贡献,让父母为你骄傲,让祖宗为你骄傲,更要让国家为你骄傲。 爱你的父母:----寄语篇三:如何填写家长通知书 如何填写《家长通知书》 操行评语是家长通知书中一项很重要的内容。评语是对学生一学期表现的综合评价,是联系家庭与学校的重要方式。 一份好的评语,既能让学生正确地认识自己,明确今后努力的方向,又能使家长了解到子女的情况,有效地配合教师的教学。为了写出好的评语,教师要注意以下几个方面: 1.全方位对学生进行概括 在写评语时,教师既要看学生的思想,又要看其行动;既要看学生的原有基础,又要看一个学期以来学生的发展情况。这样,不但能让学生感受到老师对他的关注、关心,也让家长对孩子有一个全方位的了解。 2.对学生的评定要一分为二 “人无完人”,即使是一个全面发展的好学生也有不足的一面,而学习成绩差的学生,也有其闪光点,如一些差生也有其好的一面——体育好、爱劳动等。因此,我们教师在给好学生写评语时,既要讲述其优点,也应指出其缺点,让他们戒骄戒躁,看到自己的不足。这些学生的家长也可以通过《家长通知书》了解到孩子的薄弱点,以便有针对性地 对其进行教育。而在给差生写操行评语时,教师要尽量挖掘他们好的一面,进行表扬,让他们重新树立自信心。通过教师的评价让他们的家长对孩子充满信心,从而配合老师的教学,提高他们的学习成绩。 3.评语要因人而异,有针对性,不要千篇一律。 在过去的教学中,一些老师写评语像给病人下的诊断书,参用好、中、差的固定模式,千篇一律。 例如,优秀生一律以“学习刻苦认真,成绩优异”,差生以“学习不认真,不刻苦,成绩差”,对一些表现平平的学生,少数教师还用“一般”两字进行概括,却抓不住他们不“—般”的特点。这样的评语,不但学生看起来索然无味,家长也不能了解学生在校的具体情况。因此,教师在写评语时,一定要因人而异,写出适合每个学生特点的评语,让家长可以了解孩子最真实的一面。 4.语言要准确、恰如其分 评语是一项征服人的艺术,要求言简意赅、恰如其分、明确清楚,同时教师还要把握好分寸,要注意评语产生的影响。 有一位老师在评语栏里曾经这样写道:“悬崖勒马,回头是岸,还来得及!”这下把学生的家长吓得不轻,不知道自己的孩子犯了什么大错,后来证实是老师为了警醒学生说重了话, 闹了一场虚惊。 因此,在写《家长通知书》时,教师的浯言一定要做到准确无误、恰如其分、合情合理。 5.多用赞赏的语言,说缺点时要含蓄委婉。 一份好的评语应该能反映出学生的发展和所取得的成绩。将学生的缺点用语言的隐含信息折射出来,他们才容易接受教师的教育,形成健康的自我认识,更好地把握自 己未来的发展。 如一位老师给一位聪明但自由散漫的学生写下了这样的评语:“你的聪明、你的悟性、你的记忆力让老师欣赏、同学羡慕。但你的自由散漫不仅限制了你的发展,而且让老师不安,同学不快。如果你能加强自我管理,养成良好的行为习惯,相信各方面将会更加优秀。”这样的评语不但让学生感受到老师的爱,家长也能感受到教师对学生的关怀,从而取得很好的教育效果。 因此,在教育教学中,教师要以发展的眼光看待学生,要善于发现学生的优点进行正面教育,让学生在教师的赞赏声中不断成长。 .