高考誓师大会倡议书 [篇2]
同学们:
十几余栽寒窗,六十日后定音。在期待与忐忑中,蓦然发现距离高考的日历仅剩60张。
该是我们为理想的人生放手一博的时候了,该是我们让青春的岁月绽放光彩的时候了!
我们应做到:严格自律,惜时如金,不屈不挠,奋斗拼搏,祟尚一流,力争辉煌,以学为乐,百炼成钢,无愧于母校,无愧于老师,无愧于青春,无愧于未来,无愧于父母,无愧于祖国.
掌握弱水三千,高考只取一瓢饮,又有何惧?高考真的不是一件急于求成的事,做好应该做的,自然水到渠成。我们不能断定没有奇迹,但也不能空想赢得胜利,因此,在这高考倒计时六十天之际,我们倡议:我们坚决做到一个计划,两个抓紧,三个保证,四个常常,即1、制定一个切实可行的计划,用计划约束自己的行动。
2、抓紧课堂时间,提高课堂效率,抓紧课余时间,全心全意学习。
3、保证营养均衡,保证积极锻炼,保证充足睡眠,有好身体才有好分数。
4、常常思考,常常反省,常常复习,常常总结。 同学们,雄关漫道真如铁,而今迈步从头越, 苦战六十日凌绝顶,奋斗一程展雄风!
为经受高考的挑选,为创造美好的明天,冲刺!
让我们破釜沉舟,勇往直前。
2015级6班
奋斗100天,高考创辉煌
同学们:
十年一剑,大战在即;数载寒窗,只在朝夕;莘莘学子,任重道远。60天了,你还要故作潇洒来掩饰你正在虚耗的人生吗?不,没有时间了。为此,我们向同学们发出如下倡议:
(一)安全——以健康的自我铺筑成功之路的基石
你所拥有的生命是你走向高考的本钱。在这仅剩的60天中,我们要更加注重自己的安全,不要让自己被意外关在高考门外。
(二)学习——愿理想之光照进现实,点燃成功之路
1. 有目标,有行动
你想仰望星空,具备“鹰隼试翼,风尘吸张”般的壮阔,必须拥有“锲而不舍,金石可镂”的境界。你必须百分之百了解你真正想要的,笃定的相信你自己,然后就是放手去做。所以,树起你的旗帜,昭示你的壮志,继而脚踏实地。
2. 勇敢
挫折面前,勇敢的人不会输,即使不成功,也会从中学到教训,只有懦弱的人,才是绝对的失败者!勇敢前行就行!去面对它!去战胜它!
3. 坚持
也许你会因为学习而身心俱疲,也许他人会投来质疑和嘲笑,也许你不相信六十天里还会发生什么奇迹。但请相信,生命中有一个很奇妙的逻辑:如果你真的过好了每一天,明天就一定还不错。坚持认真做一件事,不要烦,不要放弃,不要敷衍。瀑布便是河流绝境中的爆发。请给自己一个机会,给梦想一个机会,哪怕遍体鳞伤,也要活得漂亮!
(三)纪律——用严明的规范保障成功之路的平坦
战斗力再强的军队,如果乱作一团麻,那么他也会难逃被歼灭的结局。每个人都应成为保持秩序的践行者,为自己,为他人创造考前最佳环境。
你有热血的青春,但热血如果洒错了地方,只能称之为鸡血。本在心中氤氲着的热血,不该化为不合时宜的儿女情长,亦或是毫无必要的肝肠寸断。几年之后,回头看看,其实仅仅是一场投入低廉的闹剧。
真诚是交友的'出发点,减少是非是促进人际关系最重要的一环。当你和朋友同学间出现矛盾时不要想抬起你的拳头来解决事情,微笑和沉默才是有效的武器——微笑能解决很多问题,而沉默能够避免许多问题。
题海无边考未尽,此身此日更须忙。鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命。人生亦是如此,从内打破是成长。如果你等待别人从外打破你,那么你注定成为别人的食物;而如果你能自己从内打破,
那么你会发现自己的成长相当于永生。剩下60天,担负起你的责任。将来的你一定会感激现在拼命的你。
我不怕千万人阻挡,只怕自己投降。我和我最后的倔强,握紧双手决不退让,就这一次为自己疯狂。
2015级7班
奋斗100天,高考创辉煌
同学们:
十余栽寒窗,只看今朝。还有60天,但掌握弱水三千,高考只取一瓢饮,又有何惧?我们不能断定没有奇迹,但也不能空想赢得胜利。因此,我代表2015级9班发起倡议:
1、明确目标。目标是方向,也是前进的动力,大家要制订切实可行的目标,把目标铭记在心,时时提醒自己,瞄准目标,勇往直前。
2、坚定信念,超越梦想。“锲而不舍,金石可镂。”面对困难与挫折,我们一定要坚定信念,付出总有回报,苦心人天终不负。年轻的我们,最不缺的就是勇气和信心。
3、团结共勉,互帮互助,携手进步。“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”唯有团结,才能心无旁骛,奋勇向前。
4、常常思考,常常反省,常常复习,常常总结,寻找适合自己的方法。
5、珍惜时间,提高课堂效率,抓紧课余时间,全心全意学习。
6、诚实应考。面对众多考试,诚实应考,才是对自己的负责,“人而无信,不知其可。”这也是对我们人格的考验。
7、注意个人安全。健康,是这60天奋斗的保障。
8、遵守纪律,保持校园卫生,在仅剩的60天里为美丽校园贡献最后一份力。
“有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”让我们以此共勉,为梦想冲刺!2015,我们一定行!
2015级9班