家访内容:一、与他谈心,让他明白打游戏机的危害,不但危害到自己的身体,也影响到自己的思想。
二、我向他的奶奶介绍了王浩在校的几点表现:从思想上讲是非常爱学习的,对自己的要求很高。但是在行动上控制不住自己,经(绿色圃中小学教育网http://WWW.Lspjy.cOm原文地址http://www.lspjy.com/forum.php?mod=viewthread&tid=246306)常在放学后和周末去游戏机室打游戏。
三、让他的奶奶经常打电话与他的父母进行沟通,戒掉他爱上网的毛病。
家访感悟:通过这次家访,我看到大多数隔代父母只能管饱穿暖,而不能从思想和心理上引导留守儿童的成长。
留守儿童家访报告(一)
1.家访对象:谢少源
2.年龄:8岁
3.性别:男
4.家长姓名:陈莲英
5.与家访对象的关系:祖孙
6.是否留守:留守(爸妈都外出打工)
7.联系电话:000000000
8.家访内容:
我们是中午的时候到学生家的,当然他的奶奶正在门口坐着,我们向她表明了我们的来意后,她很高兴的接待了我们。
少源是一个比较内向的孩子,平时在教室里不爱说话,但是学习很努力,成绩也很好(考了3次第一名)。听他奶奶说,他在外面受了什么委屈回家后从来不说,只是自己一个人憋着哭,这也许与他是留守儿童有关吧。
少源的奶奶是一个非常通情达理的老人,她对她的孙子孙女期望都非常高,而且很关注他们的学习成绩。她一直希望他们好好学习,将来后有出息,别在在家种地了。
我们聊到的内容主要有以下几点:
1、家长对学生的期望;2、家长对学习的要求;3、学生生活方面的情况;4、学生最需要哪方面的指导;5、家长希望通过哪种方式和老师交流(家长会或家访等);6、如果学生犯错误了,家长会以什么方式处理;7、家长除了关心学生的学习外,还比较关心学生的哪方面等。
10.家访总结:
通过家访,我发现老人家对孙子的期望真的很高。(www.lizhizhongguo.com)她非常关注他的学习情况,但对他的其他方面如性格、交友等关注的很少。
少源的内向、不爱说话、受委屈不说,我觉得与他的家教有很大的关系。也许是家人只关注他学习的原因,也许是爸妈不在身边的原因……但听他奶奶说,少源不是很听他妈妈的话,但很听她的话,原因也许就是和妈妈接触太少吧。
我觉得家长不应该只关注学生的学习,他们应该多了解一下学生的交友、性格等其他方面的情况,让学生能全面发展。
留守儿童家访报告(二)
1.家访对象:谢航、谢雅晴(兄妹关系)
2.年龄:7岁、6岁
3.性别:男、女
4.家长姓名:某某
5.与家访对象的关系:祖孙
6.是否留守:留守(爸妈都外出打工)
7.联系电话:
8.家访内容:
我们是12点左右到达学生家的,当时他们的奶奶正在做饭。他们的奶奶是一个听力有点困难的老人家,在和她交流时有点吃力,一方面是语言的问题,另一方面是她不能听的很清楚,所以我们只是简单的了解到了一点情况。
航航是一个比较调皮的孩子,在班里很活跃,总是玩,跑来跑去的,上课也不是很老实,是一个让老师不能省心的孩子。但是他也是一个很聪明的孩子,属于那种一学就会的,并且他也很听老师的话。我相信如果有人能好好引导他的话,他一定会有出息的。
雅晴是一个比较乖的孩子,在班里很安静,不怎么爱说话,很老实,是一个让老师很省心的孩子。但我希望她能够变的活泼一点。
我们聊到的内容主要有以下几点:
1、家长对学习的要求;2、学生生活方面的情况;3、如果学生犯错误了,家长会以什么方式处理;4、家长是否关注学生的学习等。
9.家访总结:
通过家访,我发现老人家对航航和雅晴的学习不是很关注,她不了解他们在学校的情况,只是在生活方面给他们照顾。
并且我还注意到了一个比较奇怪的现象,虽然航航和雅晴是兄妹,但不管是在学校,还是在家他们都很少交流,可以说是基本上不说话,个玩个的。还有航航对奶奶的态度是那种爱理不理的。我想这与他们是留守儿童有很大的关系。爸爸妈妈不在身边,奶奶听力又不好,基本上没有人能了解他们内心的想法,没有人关注他们的性格、心情变化等。
留守儿童家访报告(三)
1、姓名:曹冲
2、联系方式:000000
3、性别:男
4、年龄:10(3年级)
5、是否留守:否(父亲偶尔出车,父母平时都在离家不远的地方打工)
6、家访对象:妈妈赵瑞
7、关系:母子
8、家访内容:
通过家访我们了解到,他就在希望小学上学,曹冲和父母住在一起,家里就他一个孩子,是一个独生子,曹冲非常得父母宠爱,家里有很多价值不菲的玩具,曹冲的妈妈对曹冲在学校的表现了解不多,她认为曹冲在家非常得孝顺听话,并且对曹冲的学业没有过多的要求,家教不错,曹冲本人对长辈大人非常有礼貌,由于他身体比较棒经常欺负同龄人并且他脾气比较暴躁,曹冲妈妈对曹冲经常惹事比较了解。
9、家访总结:
通过家访我们认识到,由于学校和家庭在教育方面的冲突,使曹冲在学校和家里表现出了明显的两面性。在学校方面,由于希望小学的硬件条件不够,老师的素质普遍不高,再加上他与同龄人相比身体比较壮实,导致他和同学之间的交流沟通存在困难,虽然其性格开朗,但是不太擅长向同龄人表达自己的思想感情,同龄朋友并不多,几乎没有,进而使其经常通过使用简单粗暴的方式来表现自己。而在家庭方面,曹冲完全表现出了不同的一面,他与父母相处地十分和谐,不存在家庭暴力的现象,他偶尔会在家里做一些家务。他非常依赖与他关系好的长辈,表现的非常孝顺,有时候为了讨母亲欢心,他会刻意地做许多事情,与父亲的交流不多。
留守儿童家访报告(四)
留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着中国社会政治经济的快速发展,越来越多的青壮年走入城市,也随之产生了一个特殊的未成年人群体——留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期,他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,成长中缺少了父母情感上的关注和呵护,极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常,一些人甚至会因此而走上犯罪道路。为了解和关心留守儿童身心健康发展与生活情况,我们义教志愿者开展了有关留守儿童的家访活动。
陈颖文和陈慕芬是姐妹,两人相差一岁,一齐就读于红卫小学四年级(六)班。她们的爸爸外出工作,她们与妈妈和一个读幼儿园大班的弟弟同住。她们虽与爸爸每月见一次面,但每天都有通电话。颖文是姐姐,比较活泼开朗,与她交谈总能看到她眉飞眼笑;慕芬是妹妹,她比较文静,交谈时,她总是笑而不答。为更了解和关心这俩姐妹,我们对其进行了家访。
6月5日傍晚,我与晓芬来到俩姐妹家中,迎接我们的是一位年轻的妈妈。姐妹俩向我们问候,小儿子也很懂事,他有礼貌地向我们打招呼。天气虽热,但陈太太心思细腻,她为我们倒上茶水并将仅有的两把风扇往我们这边吹,我们也让陈太太与我们一齐同坐。通过与陈太太的交谈,发觉她是一位知情达理、关心孩子成长的好妈妈。陈叔叔长时间不在家,她一人肩负着妈妈与爸爸的角色。为了孩子们的安全着想,她每天骑着小摩托车载着三个孩子上学放学,她不让孩子单独出去玩耍与买东西,她会带着孩子一起出去。姐妹俩很乖,会帮忙洗菜,做家务,但有作业的话,陈太太不用她们帮忙。她们的成绩一般是七、八十分那样子,陈太太不给孩子太大压力。陈太太让她们按时完成作业,晚上一般九点钟就睡觉,七点起床。虽然颖文不会跳舞,不怎么会唱歌,但她有这爱好,她经常在家哼哼小曲。陈太太很支持颖文有这爱好。
通过这次的家访,让我明白家长对孩子的教育方式很重要,虽然陈叔叔不在家,但有陈太太细心照顾孩子,孩子们都很乖巧。假如双亲都不在身边,无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,成长中缺少父母情感的关注和呵护。显而易见,这样的留守儿童我们不能保证他们身心健康。为了让每个孩子都有一个愉快,健康的童年,我倡导父母应多待在孩子的身边,陪伴他们成长,不再有留守儿童出