Pony说我打过他。可是,我完全没有记忆了。每当溯源这件事的时候,他都会言之凿凿的说,
Pony:爸爸,你过我。
我(无辜的):不可能,我都是讲理的。
Pony:你真的打过我,在我三岁的时候。
我:你三岁的事情,确定能够记住吗?
Pony:能啊。
Pony(继续说):你在xxx的那个地方,我淘气了一下,你很生气,就推了我。把我推到地上了,然后我就哭了。
我:好吧,那我向你道歉。
(我发誓我真的对这件事没有印象了。)
这件事给了我两个提醒:
一是,不要觉得孩子很小,他就记不住你的行为。事实上,他所感受到的,和他所记忆的,比你作为父母深刻的多。
二是,「打」这个行为,除了留下不好的回忆,并无其他作用。「打孩子」作为一种暴力手段,只能凸显成年人的无能,并不能对孩子起到正面价值。
我想起了我小时候。
我曾经是重点中学最差的学生,年级大排名稳居倒数前三的那种。而我的父母恰恰是重点大学的老师。这种巨大悬殊所造成的心理落差,足够理由让他们把我揍个半死。一次期末考试之后,我的两门主课成绩加在一起,没有到60分。当我忐忑的拿着分数找爸妈签字的时候,
我爸:期末考试成绩出来了吗?
(我不情愿的掏出考试卷和成绩单,递给他。我爸拿起卷子仔细看,又交给我妈。我已经连续好几个期末拿到成绩新低,而这次又创造了纪录。我看到他俩凝固的表情,心里觉得这一次在劫难逃了。)
我爸(很严肃的):我先只问你一句话,你还想学吗?
我(沉默):……
(过了几分钟后,我鼓起勇气,说了心里话。)
我:想学。
我爸:如果你想学,那就是为自己而学,不是为我们学。
我爸:如果你不想学了,也可以直接讲出来,我们想别的办法。
(又是几分钟的沉默,我觉得很漫长。有对老师的怨念,有对打游戏的眷恋,有对成绩单的悔恨,有打小抄耍聪明的小心思,各种混乱的思绪最后变成一个想法:得继续学,如果不学习,我可能就废了。)
我:我想学。
我爸:如果你真想学,我负责教你。但学习是你自己的事儿。记住了。
当我升入211重点大学之后,我听说有的同学没有拿到满分就会挨揍。我特别庆幸没有遇到那样的家庭。在当初那个选择的时间点,我对成绩开始有了悔意,对学习也开始有了担当,但如果迎来的是一顿胖揍,我很难确定会做怎