一年级数学在学习数的组成时,需要运用到“摆数”!即用小圆片来动手摆,为的是让一年级小学生更好地理解数的组成。可以说,这部分数学知识,旨在锻炼小学生的动手能力,空间想象能力和数学思维能力。在数学练习册中,有一道关于“摆数”的数学问题,就连家长看了以后,都说:好难,好复杂呀!
我们来看这道数学题,一共有3个小题。第1小题,先让小学生拿出4个小圆片,动手摆一摆,看看能从中发现什么?这个过程非常重要。因为学习数学,是要与动手操作结合起来的。在这里,小学生最好能够动手去做,去摆,最后,可以摆出5个数字:4、31、22、13、40。当亲眼看到所有摆出来的数字以后,小学生才会发现,用4个圆片摆出来的数,个位上的数字和十位上的数字之和,是4!
第2小题也是通过摆圆片来填写表格,这一次,难度和数量都有了增加,摆5个圆片、6个圆片、7个圆片。有了上一题的基础以后,一年级小学生就水到渠成了,可以自己动手操作来摆数字。在这里呢,有一个小窍门,比如用5个圆片摆,那就是,先摆十位,依次从0、1、2……开始,十位摆了0个,个位就是5,十位摆了1个,个位就是4,十位摆了2,个位就是3……如果一年级小学生能够按照一定顺序,有规律地摆圆片,就更能很好地理解这道数学题了。
最后的第3小题,难度再次提升,用10个圆片来摆,而且不用动手,只需要动脑想一想答案。这对于一年级小学生来说,难度不小,不过,在前面两道小题的基础上,相信一年级小学生是可以答出这一道题目的。最好能够按照上面所说的顺序和规律来写答案,只有这样,才能保证不出现遗漏。
上图呢,是第四大题,相当于把“摆数”活学活用到了生活当中,来解决生活中的难题。
奶奶的年龄,给了两个条件:一是可以用8个圆片摆出来,二是已经超过了50岁。问题也有两个:一是奶奶今年可能是多少岁?二是奶奶最大是多少岁?
怎么做呢?来看这位小学生的答案,他写出了三个答案,71、62、53,做得非常好!直接运用排除法,把十位上的4、3、2、1等给排除了,答案就只有三种可能性了。在这三个数当中呢,71是最大的!可是这位小同学,却没有理解第二个问题,在回答的时候,出现了错误。
一年级小学生,在学习数学的时候,培养动手能力,可是十分关键的哦!像上面所举的例子,家长朋友们一定发现了,只有通过动手操作,才能达到动脑思考的效果,这个懒,可偷不得哦!