依据有关研究,影响知识掌握的较为基本的内在条件有下列几个方面:①学习者的生理发展水平以及机能状态;②学习者的能力倾向以及发展水平;③学习者的动机因素及其性质水平;④学习者的有关知识的准备状态;⑤学习者的有关智力技能的准备状态。依据有关研究,影响知识掌握的较为基本的外在条件有下列几个方面:①教材本身的结构;②知识本身的概括水平及呈现形式;③教材的程序设计;④传授知识的方式方法;⑤教学中的反馈因素以及检验与评定方法;⑥教师的教学态度及业务水平。