开展高校网络思想政治教育,必须要充分地认识到网络在当前思想政治教育中的关键作用,积极、充分地发挥网络优势,主动占领网络阵地,不断创新高校网络思想政治教育的观念、内容和形式,切实推进高校网络思想政治教育的工作深度,提高高校网络思想政治教育的水平,增强高校网络思想政治教育的实效性。
2.1主动更新教育观念,提升高校网络思想政治教育的创新力
邓小平同志曾多次强调:思想政治教育工作是我们党的政治优势和优良传统,要随着时代的变化发展,适时地加强与改进思想政治教育工作。互联网络的迅猛发展,开拓了高校思想政治教育的新思路,创新了高校思想政治教育的新方法。高校应当主动把握这个机遇,更新教育观念,增强高校思想政治教育的实效性。
第一,不断增强高校对网络思想政治教育重要性的认识,培育网络思想政治教育重要性理念。网络思想政治教育是高校思想政治教育在网络时代不可或缺的教育新途径、新载体。不管是对高校网络思想政治教育管理者来说,还是对广大的高校网络思想政治教育工作者来说,都应该清醒的认识到,高校网络思想政治教育是学校教育管理的一个重要部分,它是网络信息时代教育发展的需要,是高校思想政治教育与是俱进的需要,有必要将其作为一项重要工作来抓。 第二,积极培养高校对网络思想政治教育主动性的理念。高校应该积极、主动建立具有鲜明的马克思主义立场、观点的思想政治教育网络工作系统。大力宣传科学的世界观、价值观、人生观。主动出击,占领网络思想政治教育的制高点,牢牢把握高校网络思想政治教育的主动权。
2.2积极创新内容形式,增强高校网络思想政治教育的感染力
目前许多高校的网络思想政治教育仍采用传统思想政治教育的内容和形式,已不能满足网络环境下思想政治教育的要求。很多高校的网络思想政治教育内容和形式比较落后,过分依赖缺乏吸引力、感染力和渗透力的课本教育,采取枯燥的灌输方式进行教育。网络思想政治教育工作应付了事、流于形式的比较多,没有做到贴近广大学生的生活、学习,对一些网上学生关注的热点、难点问题反应不及时。
在网络时代,采取适当的形式实现传统思想政治教育内容的网络化,是创新大学生网络思想政治教育内容的重要方面。可从以下几方面着手:
第一,高校网络思想政治教育不仅要宣传传统的思想政治教育内容,也要对一些积极的、正面的、学生们需要的内容进行宣传,如加强大学生的网上心理教育、人格教育等内容,不能拘泥于形式,才能增添吸引力和感染力。
第二,利用网络所特有的多媒体手段来恰当地呈现传统思想政治教育的内容,如采用视频、音频、图片和文字等多媒体手段呈现传统思想政治教育的内容,这样会使传统思想政治教育的内容更加生动、形象,从而有利于大学生主动地接受。
第三,将理论内容寓于大学生感兴趣的、具有教育意义的热点事件中,以热点事件来引发讨论,从讨论中可以及时发现大学生存在的各种问题,从而可以采用各种形式及时对大学生进行教育和引导。这有利于提升大学生的参与度,从而增强大学生网络思想政治教育的实效性。
2.3大力整合教育队伍,提高高校网络思想政治教育的说服力
网络环境下,要提高学生的综合素质,增强高校思想政治教育的实效性,必须要造就一批“两栖型”的教育工作者,加紧培养一支既懂思想政治教育工作又懂网络信息技术的新型工作队伍。
第一,建立一支由院系党政一把手和专职教师组成的日常管理队伍。这支队伍既要有深厚的思想政治教育基础和丰富的实践经验,又要掌握一定的计算机基本技术,能够熟练网络操作;既懂得一定的心理学知识,善于抓住受众心理,又要掌握一定的教育技巧,以易于大学生接受的方式进行教育。
第二,建立一支专职的网上辅导员队伍。从学校专职学生辅导员工作队伍中选拔一批年纪较轻、能力较强并具有较好网络技术知识的教师充实到网上思想政治教育的队伍中来。充分发挥这支队伍捕捉信息迅速、反应及时的能力,以及在网络信息监控、信息整理、网上师生交流、正面舆论引导等方面的骨干作用。
第三,建立一支由院系学生骨干组成的兼职队伍。这支队伍思想素质好,政治觉悟高,了解学生的实际需要。在专职教师的指导和带领下,承担网络信息的采编,更新,网络维护等工作。通过网上的互动过程,既教育了别人,又教育了自己。
网络思想政治教育具有广阔的前景,各高校需要积极拓展,深入研究,不断创新。在开展网络思想政治教育时,我们要明确意识到:网络思想政治教育不能取代所有的思想政治教育,要辩证地吸收并继承发扬传统思想政治教育的精华,使网络思想政治教育与传统思想政治教育相辅相成、相得益彰。