阅读教学的发 展趋势阅读教学的发展趋势 大良实验小学教研中心 蔡建民一、阅读教学的发展轨 迹纵观我国阅读教学的发展 ,大致可以分四个阶段,也 可以说是四种教学方法和教 学模式。即“背读——讲读— —导读——研读”1、背读 :旧时代的传统经验。中国 语文教育的历史传统是媒盔 最近我们听著名特级教师靳家彦一堂导读课《有这样一个小村庄》。它是以学生提出的三个问题为导读的线索,即1、有怎样的小村庄?2、小村庄为什么 会消失?3、面对现状你想对世人送上一句什么样的话?利用有感情地朗读、自 由读、画画、讨论、表演等方式,使语言的感悟和情感的熏陶得到了有机的结 合,充分体现了以读为本的阅读本质,为我们树立了阅读教学的典范。阅读教学的发展趋势阅读 教学的发展趋势大良实验小 学教研中心 蔡建民一、阅读教学的发展轨迹 讲读——导读——研读”1、背读:旧时代的传统经验。中国语文教 育的历史传统是媒盔叮疹嚎 4、研读:新时代教改的产物。阅读教学的发展趋势阅读教学 的发展趋势大良实验小学教 研中心 蔡建民