教学反思
过马路在幼儿的生活中是司空见惯的事情,他们也有各自的生活经验。枯燥无味的讲解肯定不能吸引孩子的注意力,那么如何让孩子对活动始终保持浓厚的兴趣是我们在设计活动时一直在思考的问题。因为《纲要》中指出:应充分利用自然环境和社区的教育资源,扩张幼儿生活和学习的空间。
在整个活动的实施过程中,为了能充分挖掘孩子们已有的生活经验。我们则通过增加问题的难度,有意识的来进行挖掘。如:怎样通过没有红绿灯、斑马线的马路?在遇到堵车或者特殊情况的时候,我们该如何安全过马路?孩子们在交流、讨论中,大胆地把自己已有的生活经验讲出来与大家分享,主体性得到了发挥。而且通过总结讲解,使幼儿的生活经验与知识有机结合、形成互动、加强了孩子们对知识的记忆。活动最后,我们设置了游戏,让孩子们通过游戏把所知道的安全过马路的知识内化到自己的行动中去,并通过发徽章来促使他们督促身边的人要遵守规则,真正履行文明小使者的职责。
当然活动中也出现了一些问题,孩子显得过于兴奋,以至于最后游戏时,有人不听从指挥到处乱窜。活动前的准备不够充分,考虑的还不够周全,因为在整个活动中老师的角色定位就是一名主持人,担负着引导话题、调度情绪、协调气氛的重任,这对老师的综合素质提出了很高的要求。所以说,要想熟练地驾驭课堂,还需要继续努力。
2.过马路安全知识
马路上:
儿童喜欢出去散步,但是年幼的小孩,特别是那些刚学会走路的幼儿,经常过于兴奋而未能察觉到眼前的危险。规定你的小孩每次横过马路时,必须牵住你的手,直到通过街道抵达对面的人行道,才能放手。
虽然看起来好像很费时间,但你必须以身作则,等绿灯亮起才能横过马路。
在十字路口上,先将小孩的推车停靠于人行道上,等到交通信号显示通行之后,才推到马路上。
让小孩远离狗屎。
在人行道上行走时,你必须注意在他前面是否有破碎的玻璃片或其他危险事物。
禁止小孩去摸垃圾桶。
教导你的孩子坐公共汽车、火车,特别是计程车时尽量保持安静,站在座位上或在上面跳来跳去均会分散司机的注意力而导致危险。
商店等公共场合
从电梯与升降机,经过旋转门或上下车(汽车、公共汽车、火车等)的时候,务必牵住小孩的手或抱着他。
注意:电梯是特别暗埋危机的地点,若可能的话,用手臂抱住幼儿,然而最好的方法是搭乘升降机——不过小心升降