人教版三年级上册语文《第六单元》知识点整理 第 21 课:古诗两首 一、 生字、词语 断、楚、孤、帆 二、词式 中断:中间断开。 楚江:长江。古代长江中游地带属于楚国,所以叫楚江。 开:打通,开辟。 碧水:碧绿的江水。 两岸:指长江两岸。 至此回:诗中指(在天门山处)江水转向北流。 出:突出 孤帆:一只小帆船。 日边:太阳升起的地方。 饮湖上:在西湖上饮酒。 水光:水的波光。 潋滟:波光闪动的样子。 晴方好:天晴很好。方,正当。 山色:山的景色。 空蒙:形容迷茫,隐隐约约,看不清。 雨亦奇:下雨也奇妙。亦,也。 欲:要,要是。 淡妆:淡雅的妆饰。 浓抹:艳丽的打扮。 相宜:适宜。 三、课文内容理解 1.写出下列词句意思 (1)两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 意思:两岸的青山一会儿出现一会儿又忽闪不见,一叶小舟正乘风破浪,从日边 驰来。 (2)水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 意思:水波荡漾的晴天,景色真好,烟雨迷茫的雨天景色也很奇特。 2.《望天门山》这首诗描绘的是天门上夹江对峙,长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色。 四、按课文内容填空 1.默写两首古诗。 2.大诗人的称谓。 诗仙——李白 诗圣——杜甫 诗魔——白居易 诗鬼——李贺 诗佛——王维 诗家天子——王昌龄 寒酸夫子——孟郊 五言长城——刘长卿 第 22 课: 富饶的西沙群岛 一、 生字、词语 蓝、 懒、 披、 划、 威、武、 拣、 颜、 形、 状、 渔、 料、 辈 风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、 懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、形状、千奇百怪、渔业工人、四脚 朝天、肥料、祖祖辈辈、茂密、 二、词式 1.仿写词语:杏黄 圆溜溜 祖祖辈辈 2.同义词:丰富——丰厚(丰盛、丰硕)庞大——宏大(巨大)瑰丽——绚丽 3.反义词:丰富——单调 茂密——稀疏 富饶——贫瘠 三、课文内容理解 1.课文从哪些方面看出西沙群岛的美丽与富饶? (海水五光十色,海里有各种各样的动物,海滩上有美丽的贝壳和海龟,海岛上有各种 鸟。 ) 2.课文第四自然段。 (1)这段话主要写出了鱼的(品种)和(数量)多。 (2)可以从(成群结队) 、 (各种各样) 、 (数不清)等词句中看出鱼的数量多。 (3)表示鱼种类多的句子是“有的全身布满彩色的条纹……鼓起气来像皮球一样圆。” (4)这段话是围绕“各种各样的鱼多得数不清。”这句话来写的。 四、按课文内容填空 1.关于祖国风光的谚语读背。 上有天堂,下有苏杭。 峨眉天下秀,三峡天下雄。 五岳归来不看山,黄山归来不看岳。 桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。 第 23 课:美丽的小兴安岭 一、 生字、词语 汇、 欣、 赏、 映、 挡、 视、 线、 浸 、 献、药、 材、 软、 刮、舌 抽出、嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、药材、 舌头、收藏、又松又软、 二、词式 1.同义词:欣赏——观赏(鉴赏) 融化——溶化 2.反义词:融化——凝结 密密切切——疏疏落落 美丽——丑陋 三、句式 1.造句:是……也是…… 四、课文内容理解 1.我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色 的海洋。 这里的省略号表示( ) 。“绿色的海洋”指( ) ,说明 ( ) 。 2.它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 “它们”指的是( ) 。读了这句话,我体会到了( ) 。 3.“春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。” “抽出”是长出的意思。“抽出”写出了枝条快速而有力长出来的样子。 4.“夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的 视线,遮住了蓝蓝的天空。” “葱葱茏茏”是讲树木长得非常茂盛,“葱葱茏茏”、“密密层层”写出了夏天树木枝繁叶茂 的特点。“封”既形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象,又显示出了树木在夏天 生长的勃勃生机。 5.“早晨,雾从山谷里升起来,整个森林尽在乳白色的浓雾里。” “浸”说明小兴安岭的雾很多很浓,水气很大,范围跟森林一样广,使整个森林都浸染在 雾中。 6.“西北风呼呼地刮过树梢。” “刮”说明了小兴安岭的冬天很冷,风很大。 7.“小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。” 这句话写出了小兴安岭的美丽和物产丰富。说它是美丽的大花园是因为这里树木葱茏, 流水潺潺,野花盛开,即使是冬天,雪花飞舞,银花满地,也无比的美丽;说它是巨大的宝 库,是由于它盛产木材,还有山葡萄、蘑菇、木耳以及人参等名贵药材及珍贵动物。 第 24 课:香港,璀璨的明珠 一、 生字、词语 琳琅满目 应有尽有 物美价廉 一应俱全 大饱口福 旅游胜地 美食天堂 举世闻名 夜幕降临 奔流不息 高楼大厦 光彩夺目 五洲四海 璀璨无比 二、词式 1.同义词:品尝——品味 出色——出众(杰出)闪耀——闪烁 璀璨——灿烂(绚烂) 2.反义词:漫长——短暂 应有尽有——一无所有 三、句式 四、课文内容理解 1.课文是从哪几个方面介绍香港的? 课文从香港是个万国市场,是个美食天堂,是个旅游胜地,到了晚上成了灯的海洋这四 方面来介绍香港的。 2.资料袋: 1997 年 7 月 1 日,香港回归中国,成立了香港特别行政区,中央**赠送了 一座紫荆花镀金雕塑。 语文园地六 一、同一个字在不同的句子里意思不同。 深:海水有深有浅。 从上到下或从外到里的距离大。 夜深了,老师还在工作。 距离开始的时间很久。 封:他收到远方同学的一封信。 量词,用于装封套的东西。 密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。封闭,表现枝叶繁多,好像把森林都包起来。 二、读读背背,关于写景的古诗名句。 明月松间照,清泉石上流。 江碧鸟逾白,山青花欲燃。 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 水南水北重重柳,山后山前处处梅。 三、词语形式。 AABB: 严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实 又 A 又 B:又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑 不 A 不 B:不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问 第六单元知识归纳 一.看拼音写汉字 fēng jǐng yōu měi ( ) wù chǎn fēng fù ( ) gāo dī bù píng ( ) gè zhǒng gè yàng ( ) chéng qún jiē duì ( yú yè piāo piāo yáo yáo ) ) ( gōng rén ) qiān qí bǎi guài ( zǔ zǔ bèi bèi ( Shēn ( yá n sè ( nèn lǜ ( lá n ) xìng ) sì jiǎo cháo tiān ( yáng yáng ) pī jiǎ )( ch ōu )( shì xiàn ) cáng ) wēi wǔ ) ch ū ) ) ( mì mì céng céng ( huáng )( jiāo lǎn ) ( cuò ) ( ) ( xíng )( huì chéng ) zhu àng mào mì féi li ào )( dǎng zhù ( yào ) ( xīn shǎng ( míng ) guì ) ( ) ( c ái shōu xiàn chū ( xiān nèn ) ( )( ) ( ) ( 二、默写 望天门山 ( ( ( ( , ) 。 ) , ) 。 ) 这首诗是( )代诗人( )写的。 饮湖上初晴后雨 ( ( ( ( , ) 。 ) , ) 。 ) 这首诗是( 三、填一填 1.( 2.娥眉天下秀, ( )代诗人( )写的。 ) ,下有苏杭。 ) 。 ) 。 ) ,阳朔山水甲桂林。 ) 。 ) 。 ) 。 ) 。 3.五岳归来不看山, ( 4.( 5.明月松间照, ( 6.江碧鸟逾白, ( 7.千里莺啼绿映红, ( 8.山重水复疑无路, ( 9.( 四、照样子写一写 1.高高兴兴 2.又大又甜 3.不紧不慢 4.红彤彤 ( ( ( ( )( )( )( )( ) ,山后山前处处梅。 )( )( )( )( ) ) ) ) 五、选择题 1.“深”有以下几种解释:①从上到下或从外到里的距离大(跟“浅” 相对) ②距离开始的时间很久③深奥 ④深刻 ⑤感情厚 ( ( ( ( ( ②封闭 ( ( ) ) ) ) ) ) ) ⑴这本书内容很深, 初学者不容易看懂。 ⑵他们的感情很深。 ⑶海水有深有浅。 ⑷这件衣服是深红的。 ⑸夜深了,老师还在工作。 2.“封” 有以下几种解释:①量词 ⑴他收到远方同学的一封信。 ⑵密密层层的枝叶把森林封的严严实实。 六、我会填 物产( 一( ( ) ( ) ( ) ( ) )全 )大厦 千( )百( ) ) ) 物( 举( ) ( )廉 ) 大( )口( 五( )四( )闻(