激发学生的学习兴趣,一位教育家说:“成功的教学所需要的不是强制的,而是激发学生的兴趣”。学习兴趣是学习的最好的动力,兴趣能引起注意,激发情感,在教学中不只是用灵活多样的教法,生动形象地讲解
去激发学生的兴趣,更重要的是利用知识本身的魅力,激发学生的兴趣。让学生重复体验自己亲身参与掌握知识的情感,唤起他们对知识的兴趣,就会自觉地积极开动脑筋去摄取知识。
抓好基础,着眼智能,优化教学过程。学生的智能是在掌握知识,训练基本技能中得到扩展的,而智能的扩展又能促进基础知识的理解和掌握,二者是相互相成的。要减轻学生的负担,一定要改革当前我们的教学方法存在的“三多”、“三少”(教师注入多、学生吸收少;死记硬背多、独立思考少;课外作业多、文体活动少)所以必须要改进课堂教学,力争向45分钟要质量,在45分钟内完成好这三方面的工作。
加强复习,尽量减少遗忘。“温故而知新”,有经验的教师常在新课之前对新旧知识有关联的基础知识进行复习,这样既又利于旧知识的巩固,又利于新知识的学习,因为复习是巩固知识,克服以往的有效方法。在 上课前5分钟可以安排复习,新课进行中也可适当结合复习,在新知识多数学生已掌握的情况下,仍然可以插 入旧知识强化练习,着昂可以使学生的旧知识得到巩固,又可以使学生在分析、鉴别中更清楚明确地理解新知识,同时又能加深对旧知识的理解,我们应该根据遗忘先快后慢的规律,复习应及时,其间隔时间应该先短后长。在单元、期末结束前,应该进行系统的归类复习训练,让学生了解知识的结构,使学生学得轻松,学得愉快,从而减轻了学生的负担 。
**中学教导处

第三篇:减轻学生课业负担

余兴庄中学减轻学生课业负担的制度
为了全面实施素质教育,培养适应现代化建设所需要的德、智、体、美、劳等全面发展的接班人。教师在向学生传授知识的同时,塑造学生良好的个性及健康的心理特征,让学生做到“四会”,即学会学习、学会生活、学会做人、学会发展。根据上级有关减轻学生课业负担的文件精神,结合我校教学的实际情况,作如下规定
1、严格按照上级教育部门规定的课程规定开课,学校决不随意增减课程、课时。
2、深化改革,向四十分钟要质量。学校以“轻负担、高质量”为目标,认真落实素质教育,提高教学效果。
3、学校除了按照上级教育部门的要求开足课程外,严禁利用课余时间、节假日和寒暑假组织学生大面积补课。
4、加强资料管理。学校严格控制各种资料的征订,非教育部门规定订购的资料,学校一律不准征订。
5、严格控制学生的课外作业量,小学
一、二年级不留课外作业,其他年级课外作业量控制在1小时之内,初中课外作业量控制在1.5小时以内;严格执行学生在校时间,小学不超过6小时,初中不超过7小时;
6、加强对学生作业的布置和批改的检查,发现问题及时纠正,违反上述规定,造成学生课业负担过重者,学校将通报批评。

第四篇:关于减轻学生课业负担

关于减轻学生课业负担工作制度
为了全面推进素质教育,正确引导和帮助青少年学生健康成长,使他们能够德、智、体、美全面发展,根据上级有关“减负”工作规定,特制订我校“减负”工作制度:
1、严格按照国家及市教育局颁发的课程(教学)计划组织教学活动,开足、开齐、开好各门课程,未经教育行政部门批准,不随意增减课程与课时。
2、严格控制课外作业量,
一、二年级原则上不留书面回家作业,其他年级家庭作业时间合起来不超过一小时,严格落实每周三的“无作业制度”。
3、教师不得布置大量机械性、重复性的抄写作业。严禁布置惩罚性作业。
4、严格控制活动总量,学生在校学习时间不超过6小时,保证学生有足够的睡眠时间,节假日、双休日不得以班集体形式上课。
5、严格控制学习资料,除教育局审定的作业资料外,严禁私自为学生集体订购或复印各种复习资料与练习册。
6、严格控制教学时间,严禁占用学生的活动时间,不得擅自在其他课内让学生出来补课或擅自占用其他课。
7、校长室、教研组加强监督力度,保证“减负”工作的贯彻落实,对于违规行为一经查实将给予处罚。 减轻学生课业负担工作实施方案
为切实减轻学生过重课业负担,全面推进素质教育,落实我校“勤奋做事,诚信为人”的办学理念,进一步创建和优化有利于学生健康成长、全面发展的教育环境,促进学校科学办学、和谐育人,根据市县文件和我校实际,制定实施方案如下:
一、指导思想:
以科学发展观为指导,认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,落实教育局《关于率先实现减轻小学生过重课业负担的通知》精神,通过强化“减负”责任、加强师德师风建设、完善考核评价机制、加大督导检查力度等有效措施,切实转变教育观念,深入推进素质教育,全面提高教育质量。
二、工作目标:
通过减轻学生的过重课业负担,给学生留下更多的自主学习、了解社会、动手实践、强身健体的时间和空间,培养学生的自主能力、学习能力、实践能力、创新能力,促进学生个性发展、全面发展。
三、具体措施:
(一)健全机制,确保减轻学生过重课业负担收到实效。
1、学校要成立“减负”工作领导小组。
校长于国柱任组长,黑艳华,李志芹任副组长。要明确责任部门,加强检查监督,确保各项减负措施落实到实处。
2、建立家校联动制度。
学校要注重发挥家庭教育在“减负”中的基础作用,积极通过家访、家长会等形式大力宣传先进的教育理念、教育方法,引导家长树立正确的育人观、成才观,努力使学校、家庭、社会形成“减负”的共识和合力。学校要定期向家长进行问卷调查,了解教师在教学过程中对作业的处理问题等,听取家长的意见和建议。
3、完善作业检查制度。
学校要定期向学生进行问卷调查,了解教师是否执行有关减负政策法规,了解作业量,并检查教师对作业的批改情况。
4、建立学生课业负担公告制度。
开学一周内要将作息时间表,作业量控制办法,监督电话,在公示栏向社会、家长公布,请社会和家长的监督,随时改进不良做法。
(二)改进课堂教学。
1、加强教育教学新理念的学习,促使教师转变教育教学观念,把学生从无尽的题海中解放出来,把大部分时间还给学生,让他们参加各种有意义的活动。
2、优化课堂教学结构,实施有效学习、高效教学。教师要研究新的课堂教学模式,适应学生的学习方式。在课堂教学中,交给学生学习的方法,保证学生学习的有效性,力争达到当堂学当堂会。
3、教师要研究作业的形式,做到形式新颖,符合学生的心理和年龄特点,可以采用读一读、记一记、画一画等多种形式,提高学生的学习兴趣;严禁节假日和双休日加大作业量的做法,杜绝机械性、重复性作业和惩罚性作业。
(三)规范办学行为。
1、严格控制学生在校时间,不安排早晚自习,保证学生午休时间;严格按照国家关于小学生作业量的规定(一二年级不留家庭作业,三年级作业量不超过30分钟,四年级作业量不超过40分钟,五六年级作业量不超过1小时)。
2、保证学生课外活动时间。全面落实课程计划,保证开启课程,开足课时,不随意增减课程门类和课时。认真组织学生参加社会实践活动,探索学生参加社会大课堂的方式、方法和组织规律等。
3、严格有偿家教和教辅资料的管理。学校任何教师不得利用学生法定休息时间组织集体补课和各类学科类校外补习班;严禁教师有偿家教;除规定的课堂作业外,严禁各学科任课教师以任何理由,为学生定制其他辅导资料。
(四)责任追究制。
对教师做有偿家教,参加社会办班的,以及违反有关作业量规定的教师,轻者通报批评,写出书面检查;情节严重的,在评先评优、晋职晋级等方面一票否决,考核为不合格。 减轻学生课业负担的有效措施
为了扎实有效推进素质教育,更好地推动新课程改革健康发展。努力提高学生的创新精神和实践能力。根据学校实际,我认为可以从以下方面进行研究:
一、追求高艺术的教学方法,提高教学效果 要真正减轻学生的课业负担,关键是课要上得好。