下面是一个爱咬手指的初二男孩的案例:小吴是个初二的学生,平时生活比较懒散,学习上也较懒惰。他做事很情绪化,没有积极向上的状态,意志消沉。他不爱表现自己,也不敢表现自己,遇到困难往往容易退缩。自控能力差,生活习惯和学习习惯都不好。而且很少和同学交往,带他去一些人多的场合会紧张,便不敢说话,学校组织的任何活动他都不参加。在生活习惯方面,小吴也不爱洗脸、刷牙、洗脚等,平时自己的东西很乱,经常是床上、地上到处都是衣物、袜子、课外书,被子不叠。咬手指的现象已经在他身上持续六年了,只要手闲下来,他就会放到嘴里,啃指甲或者指甲周围的肉,尤其是写作业的时候。大概从五年级以后,小丁基本上就已经对学习感到厌烦,不愿意写作业,变得有些拖延、应付。从小学起,孩子也养成了上课爱说话的坏毛病。孩子小学阶段基本上是妈妈陪着学,跟着学,盯着学。上了初中以后,在家长的教育、打骂下,曾经有一段时间开始好好写作业,但没能坚持多久就又恢复了原样。上课不听讲,回家不写作业,情绪反复。
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