编辑本段幼儿教育 目的 正如犹太人教育孩子的例子一样,使孩子树立远大的志向,才可以培养出有作为的人才。
如果家长只注重孩子背会了什么,背会多少,考试成绩多少,这些智力上的长进,只看到眼前的一些成长,忘记培育孩子的梦想,忽视了重于一切的“心灵教育”,这样成长起来的孩子不可能拥有多么远大的理想。 当今的日本教育陷入了应该教育的泥潭,达不到塑造符合21世纪要求的创造性人才的要求。
家长们没有把孩子培养成为对社会有巨大贡献的人才当做教育的目标,没有努力去培养孩子树立起远大的理想。 更进一步来看,在幼儿教育的过程中,不要只注重对孩子智力的教育,更重要的是教孩子认清人生的意义,明白人为什么活在这个世界上。
要让我们的教育培育出生活的强者,这个强者不是物质上的强者,而是道德上的强者。编辑本段幼儿教育 方法 采取表扬教育还是批评教育,是幼儿教育的一个永远的论题。
在某些情况下绝不纵容孩子,这是可以肯定的。要采取孩子易于接受的方法来教育孩子,这也是毋庸置疑的。
从这个角度出发,我总结出以下六大要点,涉及到“心灵教育”的方方面面。记住这六大要点。
可以使母亲在教育孩子的过程中得心应手,取得良好的效果。不要盯着孩子的缺点 如果能对孩子的优点给予很好的表扬和赞许,缺点就会自然消失。
关注孩子成长过程中的每一个变化 不要认为孩子现在的表现已经定型。现在的表现,只是他们成长过程中的一个环节,他偿会不断地成长。
不要完美主义 有的家长给孩子设定了极高的标准,从一开始就要求孩子做到十全十美。对于孩子来说,很多事情都是人生的头一回,可能会做得不好;而在这么多做不好的可能中,孩子漂亮地完成了一件事,是多么了的了不起,家长一定要进行表扬。
这样,家长也不会太在意那些做不好的的事情。不要和别的孩子作比较 家长不要总拿自己的孩子和别的孩子作比较。
自家的孩子只要按照自己的个性发展就非常令人满意了。每个孩子都有属于自己的个性,家长要相信,只要孩子能发展自己的特长,在自己专长的领域具有一技之长,就可以成长为这个领域的佼佼者。
不要把培养的学习能力作为教育的重心 学习能力固然是重要的,但如果一味地以此作为教育的重心会使整个教育出现倾斜。必须把对心灵的教育作为教育的重点,以培养孩子的EQ作为重点,重视心灵教育,学习能力自然会大大提高。