1、经历观察、操作、实验、调查、 推理等实践活动;在合作与交流的过程中,获得良好的情感 体验。 2、获得一些初步的数学实践活动经验,能够运用所 学的知识和方法解决简单问题。3、有综合运用数与运算、 空间与图形、统计与概率等相关知识解决一些简单实际问题 的成功体验,初步树立运用数学解决问题的自信心。4、获 得综合运用所学知识解决简单实际问题的活动经验和方法 (如列表、画图、猜想与尝试、从特例中开始寻找规律等)。 5、初步感受数学知识间的相互联系,体会数学在日常生活 中的作用。 七、总复习过程的安排: (一)先把六年级下册的新知部分整体复习一遍,让学 生对本学期的知识做一个总结,达到巩固复习的目的。(8 年级的数学知识。