资料来源《广州日报》2007年7月19日 第一节儿童心理发展年龄特征第二节学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征 第一节儿童心理发展年龄特征一、儿童心理发展年龄特征一年龄特征二学前儿童年龄特征1儿童生理发育年龄特征2儿童心理年龄特征三小结1儿童生理发展与心理发展的关系2在儿童心理发展的年龄特征问题上要处理好一般与个别、典型与多样、本质与非本质的辩证关系 第一节儿童心理发展年龄特征二、学前儿童心理发展年龄特征的稳定性和可变性及其辩证关系一稳定性二可变性三二者的关系 第一节儿童心理发展年龄特征三、儿童心理发展阶段的划分 婴儿期乳儿期 新生儿期 婴儿早期 婴儿晚期 先学前期 幼儿早期 13岁 学前期幼儿期 36岁 幼儿初期 幼儿中期 幼儿晚期 学龄期 6、7岁18岁 学龄初期 学龄中期 学龄晚期01岁01月16月612月34岁45岁56岁6、711、12岁11、1214、15岁14、1517、18岁 第一节儿童心理发展年龄特征四、有关儿童心理发展阶段的几个概念一儿童心理发展的转折期和危机期二儿童心理发展关键期、敏感期和最佳期 第二节 学前儿童心理发展各年龄阶段主要特征一、婴儿期心理发展的主要特征一出生到满月二满月到半岁三半岁到周岁 第二节 学前儿童心理发展各年龄阶段主要特征一出生到满月1生理寄居性2心理现象的发生1惊人的本能――无条件反射2心理的发生――条件反射的出现3认识世界的开始――知觉发生和视觉、听觉的集中4最初的亲子依恋――人际交往的开端 第二节 学前儿童心理发展各年龄阶段主要特征二满月到半岁1视听觉迅速发展2手眼协调动作开始发生3主动招人4开始认生 第二节 学前儿童心理发展各年龄阶段主要特征三半岁到周岁1身体动作迅速发展2手的动作开始形成3言语开始萌芽4亲子依恋关系发展 第二节 学前儿童心理发展各年龄阶段主要特征二、前学前期心理发展的特征一动作发展的特征1学会直立行走2开始使用工具二言语和思维的发生发展三独立性开始出现 第二节 学前儿童心理发展各年龄阶段主要特征三、幼儿期儿童心理发展的特征一34岁儿童心理发展的主要特征二45岁儿童心理发展的主要特征三56岁儿童心理发展的主要特征 第二节 学前儿童心理发展各年龄阶段主要特征一34岁儿童心理发展的主要特征1最初的生活自理2认识依靠活动3情绪作用大4爱模仿 第二节 学前儿童心理发展各年龄阶段主要特征二45岁儿童心理发展的主要特征1活泼好动2思维的具体形象性3开始接受任务 第二节 学前儿童心理发展各年龄阶段主要特征三56岁儿童心理发展的主要特征1好学、好问2抽象思维能力开始发展3开始掌握认知方法4个性初具雏形  吸吮反射手指放入婴儿口中吸吮永久性有利于喂食。 搜寻反射抚触婴儿嘴角或面颊转头寻找刺激物3周帮助婴儿找到乳头。 游泳反射将婴儿放入水中踢水玩水46个月发生意外可以帮助婴儿存活 迈步反射扶助婴儿腋下并使其光脚着地做迈步动作2个月为行走做准备。 抓握反射手指放在婴儿掌心并轻按紧紧抓住刺激物34个月为幼儿抓握能力做准备 巴宾斯基反射物体触及婴儿脚掌心五个脚趾成扇形812个月尚未知晓。 眨眼反射物体或气流以及光照刺激婴儿眼睛眨眼或闭眼永久性在不良刺激中保护婴儿。 惊跳莫罗反射突发的噪音刺激或由高出猛然下降弓背、伸直腿和手臂6个月有助于婴儿抱住母亲。 击剑反射婴儿仰卧时将其头转向一侧伸出该侧手臂和腿呈击剑姿势4个月可能为婴儿够物做准备。