活动目标:
1.通过收集资料和讨论了解动物过冬的不同方法,知道这是动物适应生存的需要。
2.大胆讲述自己所知道的动物过冬的科学知识,同时养成良好的倾听习惯,学会从别人的讲述中积累有关动物的经验。
3.尝试做图示标记,激发探索动物生活习性的兴趣。
活动准备:
物质材料:动物图片、课件等
知识经验准备:事先带领幼儿收集动物过冬的图片资料,或让幼儿在成人的帮助下通过阅读图书、网上搜索等方式了解一些有关动物怎样过冬的科学知识。
活动过程:
一、引出幼儿的问题,激发幼儿讨论的兴趣:在寒冷的冬天,动物们是怎样过冬的?
二、引导幼儿讨论交流自己所知道的动物过冬的方法,并按照不同的过冬方法将动物进行归类。
出示蚂蚁、松鼠、天鹅、燕子、熊、乌龟等,请小朋友猜一猜这些动物分别是怎样过冬的?想好以后把这些小动物贴到操作卡中,在操作的时候想一想你选择的理由。”
总结:(放映幻灯片)熊和乌龟都是冬眠过冬的,因为他们在冬天来临之前吃大量的食物,整个冬天他们就可以睡觉,不吃东西了,还有一些其他的动物像蛇、青蛙、蝙蝠、刺猬都是冬眠的动物;蚂蚁和松鼠是在自己的洞里过冬的,因为冬天出去找食会很冷,所以提前把整个冬天的粮食准备好过冬,还有兔子、小蜜蜂都是储食过冬的;因为天冬天的时候南方比较暖和,所以天鹅和燕子会选择南飞过冬,除了天鹅和燕子会南飞过冬,还有很多候鸟会南飞,像杜鹃、大雁、黄鹂、丹顶鹤,他们都是随着气候的变化而迁徙的鸟。
三、尝试为每种不同的过冬方法做一个图示标记。(如:幼儿画月亮、画星星等表示动物冬眠过冬,画围巾表示换毛过冬;画小鸟表示南飞过冬等)
四、启发幼儿进一步思考,你还知道哪些动物油什么不一样的过冬方法?可以用什么样的图示标记来表示?
五、了解动物的过冬方式是为了适应自身生存的需要。
讨论:(1)动物们为什么有各自不同的过冬方式?
(2)假如这些动物不这样过冬,那会怎么样?
六:小结教学
活动延伸:
1.在冬天,注意观察周围的动物,如猫、乌龟、兔、鸟等过冬的方式。
2.语言:小狐狸送被子
3.绘画:动物过冬