很多的教学要求具有灵活性。当具有时刻性的话题出现时,你能调整你的教学计划而不是依旧照本宣科吗?你对学生的需要是否有足够的敏感,为帮助一个孩子,可以改变你的日常安排和常规。当你做得最好的教学计划,因为情况超出了你的控制而不得不改变时,你还能控制你的情绪和积极性吗?