一份、幼儿画册三、有趣的数学 活动过程: 一、教师带幼儿做碰球游戏,复习4以内的组成 1.教师交代碰球游戏规则:今天呀,我想请小朋友们和数字宝宝4来碰球游戏,我的球和你的球合起来是4。比如我说:"嘿嘿,我的1球碰几球",你们就说:"你的1球碰3球"。 2.组织幼儿练习。 3.和幼儿正式玩碰球游戏。 二、带幼儿学习4以内的加法,认识"+、=" 1.教师边出示课件,边根据应用题引导幼儿列算式。 幼儿园里来了一个西藏小朋友,后来又来了两个新疆小朋友,现在一共来了几个好朋友? 请幼儿说一说是怎样算出来的。 教师等幼儿回答后,播放"+、="符号卡片,并把其放在"1、2、3"数字中,形成算式:1+2=3 小结:"+"就表示合在一起的意思,"="就表示一共有多少,合在一起念就是:1+2=3.我们用这个算式可以表示刚才的事情。 带幼儿学念算式:1+2=3 2.继续出示课件,带幼儿练习4以内的其他加法算式。 妈妈买了1个青苹果,又买了1个红苹果,她一共买了几个苹果?这个算式该怎么列? 水果店里进了1个梨,后来又进了3个梨,水果店一共进了几个梨呢? 明明先买了2朵花,后来又买了2朵,现在他有几朵花? 三、带幼儿学习4以内的减法 1.教师边出示课件,边带幼儿认识减法 花园里有4个小朋友在跳舞,走掉了2个小朋友,还剩几个小朋友在跳舞呢? 师:剩下2,这个数字是怎么来得呢? 出示"-",带幼儿认识并理解意义,形成减法算式。 2.教师带幼儿练习4以内其他减法算式。 花园里有4只蝴蝶,飞走了1只,还剩下几只? 体育室里有4只篮球,借走了3只,还有几只? 3.请幼儿尝试根据算式编简单地应用题。 3+1=42-1=1 四、组织幼儿操作练习 1.教师简单介绍作业。 2.指导幼儿做练习。 3.带幼儿检查作业。 活动总结: 第三周的星期五,我组织幼儿进行了数学活动《来了几个好朋友》。目标是1、复习4以内数的组成,初步学习4以内数的加减。