人们说人生是一 条路,而这条路确实是无数本书铺成的。如果没有了书,那么它就失 去了本身的意义,就会永远只是一条普通得不能再普通的路,甚至会 变成一条被人们遗忘了的路,一条被人们丢弃了的路。培根的一段话 尤为精彩:“读书使人明智,读书使人聪慧,数学使人思维精密,哲 理使人思想深刻,伦理学使人有修养,逻辑学使人善变……无非就是 让我们博览群书。如果我们能做到这一点,相信我们的生活就一定会 充实幸福。 《我为谁工作》就是这样一本好书。虽然我只是把它粗略读完, 但封面上的一段话给我很大的感悟:在工作中,不管做任何事,都应 该把心态回归到零,把自己放空,抱着学习的态度,将每个任务都视 为一个新的开始,一段新的体验,一扇通往成功的机会之门,千万不 能视工作如鸡肋,食之无味,弃之可惜,结果做得心不甘、情不愿, 于公于私都没有裨益。我们当中的有些人,时常处于消极颓废的心理 状态中,觉得社会太大,自己所学、所想的在现实中经常行不通。完美、成功的境界离自己更是遥不可及。于是,便有些垂头丧气,驻足 不前,面临人生的道路一片茫然,不知所措。也有时候,对自己当前 的工作不太满意,导致了一些负面的情绪。这样,抱怨与痛苦就产生 了, 在这个时候, 一本好书, 它可以帮助我们, 它启示了我们的思维, 掀起了我们久违的热情,亦诠释了某些灰与黑的现实本质。 然而,工作又是什么呢?我认为,工作是每个人对社会应尽的职 责,如果没有机会工作或不能从工作中享受到乐趣的人,就失去了人 生的意义,他们就不能完整地享受到生命的乐趣。工作是付出努力以 达到某种目的。每个人都有自己的目标,也有自己的梦想,正是为了 获得某些东西达到某些梦想,或是成就自我,为了拓宽、加深、提高 自身的技能,将自身全面发展成为和谐美丽的人,我们才会专注于一 个方向,并为此付出毕生的心血。工作是一个施展自己才能的舞台, 除了工作,没有哪种活动能有如此高的充实自我、表达自我的机会, 以及如此强的个人使命感,和种种活着的理由。工作的质量往往决定 着生活的质量。 要知道,工作是我们要用生命去做的事情。你,在为谁工作?让 我们一起来调整好自己的心态,一起走向成功之路。在这个浮躁的时 代, 我们更需要用热情去重燃工作的激情, 再来一次触动心底的反思, 让我们每个人都能够从内心深处承认并接受: 我们在为他人工作的同 时,也在为自己工作。这个朴素的人生理念,责任、敬业、忠诚就从 而诞生了。敬业铸成灿烂人生。爱岗,在自己的岗位上闪闪发光。在 平凡中创造着不平凡的辉煌,勤奋努力、自强不息,要知道我们不是 在为谁工作,更不单纯是为了赚钱,我们是在为自己的理想而工作。 我们要把自己当作工作的主人,才能更好地从中获得发展的机遇。 不言而喻,答案已经很明显,我们是为自己而工作,在为自己的 人生工作,既然这样,我们就应该负起天经地义的责任,义不容辞以 诚信为立身之本,言必有信,行必有果,尽心尽力,忠诚第一,忠诚 于工作,忠诚于同事,诚实坦率,视诚实为生命,敞开心扉,坦荡处 世,率直为人,把职业当作生命的信仰。记住,我们是在为自己的人 生而工作,一起努力、一起奋斗,为创建和谐社会而尽我们每一个人 的职责。 《给幼儿教师的一把钥匙》读书笔记 最近看了一本《给幼儿教师的一把钥匙》的书,确实是给我在幼 儿教育的一个角开启了一扇窗,下面是我写的读书笔记: 这本书里的一个个的问题,一个个的案例,一个个分析都是从教 师教育上发生的实例, 掌握解决这些问题是每个一线教师必须具备的 教育技能。书中从教师与儿童、教师与家长、教师与社区等几个方面 进行了阐述。其中在教师与家长这一方面,这本书教会教师如何更好 的去帮助家长转变教育观念,如何跟家长沟通使家园合作更有效。 家长是幼儿园重要的教育资源和合作伙伴 .教师有责任帮助家长 了解幼儿园的教育目标任务,以便双方能达成教育共识,形成教育合 力,促进幼儿身心健康发展。 家长工作难做,但是很重要。家长一直以为孩子在幼儿园只是在 玩,有的家长自己早上想睡懒觉,便很晚才送孩子来园,不重视幼儿 园的教育。教师在有时间跟家长个别交流的同时,还应经常召开家长 学校的交流会,让家长及时了解孩子在幼儿园的表现,教师也有更多 的时间对家长进行教育引导,可以让家长和教师保持一样的教育观 念。家长可以亲自参与孩子的活动中去,可以更快的转变家长对幼儿 教育的观念。每个学期我们都会组织几次亲子类型的活动,以便家长 参与到幼儿园孩子的活动中去。 作为从事教育职业的每一个教师,特别是我们幼儿教师,重在研 究学校教育的同时,还要研究家庭教育,重视家教指导工作。因此, 教师与家长的互动与沟通是十分重要的,将成为教育改革的必然趋 势。我们只有正确认识和处理教师和家长之间的关系,才能共同把儿 童教育工作做好。对我们来说,在双方沟通中怎样善于抓住时机,在 随意交谈中如何自然的捕捉到家长的心声。怎样有艺术的向家长宣 传、指导保教知识,还存在着一定的难度。 如何解决与幼儿家长沟通中存在着的一些困难?我认为应该从教 师与家长的沟通入手,不断提高与家长沟通的方式、途径与技巧。 教师每天与家长接触时间虽然短暂, 但三言两语中也能反映出一 些问题,这就要求我们要灵活掌握交谈技巧及说话的艺术。过去,我 总认为时间短,与其拐弯抹角,不如直截了当的说。于是有时当着孩 子和家长就告状,弄得家长十分尴尬,孩子也害怕。这样,既不利于 孩子克服缺点,也不利于家园配合。这本书开启了我一扇窗,成为我 学习新技能的一把钥匙。人的一生有很多的窗需要开,既然选择了教 师,就意味着要面临很多挑战,需要寻找更多的钥匙…… 《做不抱怨的教师》教师读书笔记 当我拜读完《做不抱怨的教师》这本书,我心里为之一颤。