工作1 年来,我的教学 经验 增长了一点,但在教学研究上缺少科学的理论知识。如教育学、心理学的一些专业知识 等。平时 思想上有惰性,读书较少,对教冇冬家及划著的了解不多,不能很好借鉴、运用一 些名家的教法 及观点解释教冇现象。写作水平较低,很少能抓住教学灵感等写岀髙质量的教 育随笔。没有树立 良好的教材观,对教材的把握、开发和利用不够等等。 目标泄位倾心学习,树立终身学习的观念,抓住平时的点滴时间读书不止,进行长期的有效的学习, 增强 理论底蕴,做个学习型教师。用心思考,凡事多思多想,反思出事物发展的内在规律, 总结得失, 找岀成长的方向,做个反思型教师。专心写作,不断提升教科研水平,在实践中 总结,在总结中 实践,做个科研型教师。全心教育,关注学生的课堂生命,在创新中构建良 好的教学策略,在发 展中形成独特的教学风格,做个研究型反思性教师。认真学习和实践新 课标理念,观摩塔家光盘, 汲取名家教学特长,形成自己的教学风格。细而言之,认真备好 每一课,备好每一个学生,上好 每一节课,善于请教,及时总结。积极参与课题研究,坚持 写教学反思、随笔,坚持写博文,努 力成为优秀的博客写手。每年至少研读2 本教学理论专 著,左期阅读《小学语文教师》、贮湖北 教冇》等刊物,做好读书笔记,尤其写好深刻的学习 心得,不少于1 万字。学习先进的班级管理 理念,紧跟时代步伐,紧握教育脉搏。注重自身 的修养.发挥榜样的潜移默化作用。构建科学的 管理模式,学会用心爱护学生,用民主和智 慧贏得学生的爱戴、家长的信赖和社会的肯左。 四、五年规划具体目标 第一年(2011 循序渐进,有的放矢,有选择的再读一些教冇专著,完成可以实施的五年规划的第一个目标。