(1)我国传统文化的精华和世界优秀文化的精髓应在学前教育内容中反映出来。(2)应该根据家庭与区域环境的文化水平状况设计学前教育,组织学前教育。(3)我国学前教育应关注文化信息的传播,不断吸收新文化(知识、观念、技术等),丰富教育,改善教育。(4)在学前教育过程中应根据国情、乡情和儿童水平来选择文化。(5)应不断地改革学前教育的形式、内容和方法,以适应社会文化的不断变迁。