233神州教育初中英语阅读课中高阶思维能力培养的有效策略崔振华吉林省通化县东宝中学摘要:开展阅读写作活动是有效提升学生在初中英语的高阶思维能力培养的方法,其流程是活动策划,情景创建,活动进行,总结评价。要重点对于阅读知识进行复习总结,理论与实践结合,在活动中都要充分开展。学与练同步进行,有机结合,从而使学生在阅读过程中从认识了解升华到需要,学生的自身作用得到充分肯定,这些对培养学生思维能力的提高具有极大的积极作用。关键词:初中英语阅读;思维能力培养;策略应用近些年伴随着经济全球化的发展,社会各行各业也在不断的迅速进步,人们对于人才的要求也越来越高,但是我国当前还有许多的初中阶段英语停留在应试考试阶段,缺乏对于真正适合时代的教育模式,缺少对于英语阅读,听,写,练能力的培养,难以培养出社会所需要的综合性人才。