1、随时关心孩子 : 父母亲在责罚孩子之前,应该先了解孩子表现不理想的原因,若孩子只是因为身体不舒服,所以学习不专心而被父母责罚,不自觉亲子见的关系就会被破坏了,相对地,若在责罚孩子之前,父母亲了解孩子是因为身体不舒服所以不专心,自然也不人心责罚了。
2、了解孩子的学习模式 : 每个孩子的学习特性不同,学习模式粗分“体觉型”、“视觉型”及“听觉型”三类,满满上课容易坐不住,倾向“体觉型”学习,家长不妨利用一些操作性教具,让满满透过操作来学习,此外家长也可以让满满边活动边背书,而不需要强迫满满只能坐在椅子上背书。
3、观察孩子可专注的时间有多久 : 每个孩子可以专注的时间都不太一样,建议父母亲可以先观察一下满满可以专注的时间有多少,例如:满满写作业写20分钟就会起来倒一次水,再写作业写20分钟就会起来上厕所。观察记录一阵子后,算出满满平均一次可专注20分钟,父母亲就可以以20分钟为一单位,让满满写20分钟后就起来动一动,再循序渐进的拉长为写25分钟休息一次,知道能够持续一小时为原则。
4、消耗孩子多余的体力 : 孩子再发展的过程中常会显得经历旺盛,例如:满满一样写个作业不是起来倒水就是起来上厕所,这都是警讯,表示孩子已经坐不住了,与其强迫孩子一定要专心做好,不如就让满满去活动一番,把多余的经历消耗掉,心不浮躁后再回来写作业。
5、建立良好的学习感受 : 父母亲应该适时的给与孩子鼓励,让孩子对于学习充满兴趣,学龄前的孩子,要一游戏的方式来引导孩子学习,学龄期孩子则需重视学习兴趣与环境气氛。当孩子对学习共满兴趣时,就如同看卡通片一般,自然也就不容易分心了。
6、了解孩子学习瓶颈 : 父母亲应该先了解满满不专心是因为太难不会,还是太简单不想学,若是因为现阶段的学习对满满来说太深,父母亲应该多花时间帮满满预习及复习,让满满可以顺利衔接,以免满满最后问题越来越大。若是因为太简单,父母应该给与满满一些更近阶的内容,保持满满学习的兴趣。
7、塑造优质学习环境 : 孩子学习时如果容易受到外界干扰,父母亲应该将学习环境中会干扰孩子学习的因素移除,让孩子的学习观景是单纯的。例如:书房里只能摆设书籍,玩具等不必要的东西,勿放在书房,孩子在读书或写功课时,家长不应该在旁边走来走去或看电视,保持读书环境安静。
8、把学习还给孩子 : 若您是属于主管型的