简介到1岁半左右,大多数宝宝已学会使用勺子吃饭了,这一年龄阶段的宝宝尽管还不太熟练。应引导宝宝拿起筷子,哪怕开始时非常吃力,非常不协调,只要宝宝感兴趣,就应该给宝宝锻炼的机会。现代科学研究表明,人在用筷子时,会牵动手指、掌、腕、肘三十多个关节五十多条肌肉的活动,同时还有许多神经和血管参与完成这个动作。手
到1岁半左右,大多数宝宝已学会使用勺子吃饭了,这一年龄阶段的宝宝尽管还不太熟练。应引导宝宝拿起筷子,哪怕开始时非常吃力,非常不协调,只要宝宝感兴趣,就应该给宝宝锻炼的机会。现代科学研究表明,人在用筷子时,会牵动手指、掌、腕、肘三十多个关节五十多条肌肉的活动,同时还有许多神经和血管参与完成这个动作。手指的灵活活动能刺激脑髓的运动中枢,从而提高思维活动能力。所以让幼儿早日拿起筷子,是提高幼儿智能的一条有效途径。如果从一开始就有明显的对左手偏爱,那么这一时期也不要急于强扳过来,左手、右手拿筷子都可以,过于强求反而会阻碍幼儿语言方面的发展。另外,使用筷子的技能训练不一定在餐桌上,在游戏中使用两根小木棍夹起细小物体也有同样效果。
生活能力已初步形成了一定的作息、饮食、卫生等生活习惯,会做更多的事。可以自己用勺子吃饭,知道饭前要洗手。会主动坐到椅子上就餐,知道饭后要擦嘴。会自己上下床,穿一些比较简单的衣服等。