一、开门见山 导入
师:各位家长你们好!能给大家上课,我感到很荣幸!今天我们将一齐学习,共同进步!还望各位能在课堂上畅所欲言,多多分享自己的心得。
二、认识氛围
(通过实例来认识什么是家庭氛围。)
1、实例一(PPT展示)
①“一封来自深受不良家庭氛围影响的孩子的信”。 ②提出问题,家长讨论交流。
问题一,这个家庭给人一种什么样的感觉?家长交流讨论发言。 问题二,对孩子产生了何种影响?家长交流讨论发言。 师:总结家长发言。
2、实例二 (PPT展示)
①观看实例视频;
②家长交流讨论谈看法。
问题一,这是一种什么样的家庭氛围?家长发言。 问题二,对孩子产生了何种影响?家长发言。
3、通过实例总结对比分析,不同的家庭氛围对孩子的影响。
4、得出结论“有什么样的家庭氛围就会培养出什么样的孩子。”
5、适合孩子成长的良好家庭氛围(和谐、愉快、温馨、积极 )
三、营造氛围
1、送给家长的建议一:打造一个整洁美丽的家;
通过整洁房间和凌乱房间的对比让家长感受到卫生对于家庭氛围的重要性。从而注重打造一个整洁美丽的家。
2、送给家长的建议二:家庭要和睦;
①讲述和谐家庭氛围的好处,不和谐家庭的坏处;
关王中学
授课人:李杰
②家长分享促进家庭和谐的妙招。
3、送给家长的建议三:营造一个爱学习的家庭氛围;
①农村家长文化素质不高如何营造一个爱学习的家庭氛围? 师:讲身边实例“我和孩子一起上学” ②图文总结方法
陪孩子一起学习;把书作为礼物送给孩子;给孩子一个良好的学习环境; 注意张弛有度。
4、送给家长的建议四:给孩子一个良好的示范
①观看公益广告视频“父母是孩子最好的老师”
②提问:我们平时有没有犯这样的错误呢?家长发言,自我反省。
5、送给家长的建议五:制订一个人人遵守的家规;
①家长分享家规;
②教师提出制定原则。
6、送给家长的建议六:常常和孩子说说心里话 。
家长应该常常和孩子说:
今天的收获大吗?课堂上有没有回答问题呀?
我最近有什么做的不好的吗?你最近有没有什么需要改进的呢?
四、家长交流 提问答疑
1、家长经验交流,提问并探讨解决方法;
2、常见误区。
五、教师寄语并总结
师:家长们请不要忘记最好的氛围就是您对家庭和孩子的爱意!

第五篇:强化校园安全管理 营造良好育人环境

强化校园安全管理 营造良好育人环境 ——荻港镇中心小学安全工作经验材料
安全工作是学校全面实施素质教育,提高教育质量的保障。近年来,荻港中心小学全面落实上级有关部门关于安全工作的部署,在县教育局、荻港镇党委政府的统一领导下,学校以确保校园安全为目的,从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。
一、规范管理 完善制度
学校安全组织机构、安全工作责任制度健全,责任明确。学校成立了安全领导小组,由校长任组长,副校长任副组长,各相关处室领导及班主任任组员,层层负责,责任落实到人。学校每学期还与各年级、部门负责人签订好《学校安全责任状》,实行领导承包,逐级分解,分片包干,做到不定期检查和随时检查相结合,并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度。安全管理做到了网络化,保证了我校安全工作扎扎实实地开展。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责,将安全保卫工作列入教师的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校和分管领导、班主任签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作,都做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度。
二、加强教育 提高意识
学校领导始终把安全工作放在首位,逢会必讲安全,事事讲安全,对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达,结合文件精神制定切实可行措施,认真落实。我们在学生的安全教育方面主要抓好以下工作:
1、明确安全教育内容。我们注意抓好以下几个方面安全教育,包括:人身安全教育,交通安全教育,网络安全教育,财产安全教育,活动安全教育,设施安全教育,饮食卫生安全教育,公共卫生安全教育,假日安全教育等。
2、突出安全教育阶段性特点。根据学年阶段性特点,有针对性地开展教育工作:一是学年初的安全教育,特别是对新生,进行了全面的安全常识培训;一是学期末安全教育,要求全体值日领导和教师要坚守岗位。
3、突出安全教育的季节性特点。我们针对季节性的安全要求,对学生进行安全教育,各个季节都有不同的教育内容。
4、突出安全教育日常性特点。充分利用学校的各种宣传场地、大小会议,利用升旗仪式、班会等时机进行安全教育,为此学校专门编写了《荻港镇中心小学一日常规“十个好好”》,引领学生通过诵读、实践训练等方式,逐步提高学生的安全及行为习惯素养,争做优秀的荻浦少年。
5、坚持安全教育形式多样化特点。组织学生观看安全、礼仪常规、法制教育影视片,采用多种形式对教职工和学生进行安全方面的宣传教育,学校聘请交警中队干警为学生宣讲交通安全法规,聘请荻港派出所干警到校进行消防和防震自救演练,聘请荻港镇司法所同志来校做法制报告,聘请长江水上交通管理部门同志来校开展水上交通安全教育,让每一位学生明确安全的重要性,了解安全、自救、逃生知识,掌握安全保护的方法技能,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。形成学校安全教育多层面,多形式的局面,提高了安全教育的实效。每学期放假前通过《给家长的一封信》,增强家长的安全意识。
6、注意特定日期的安全教育。注意节假日安全教育,突出对学生进行活动、旅游、饮食、交友上网等安全教育,积极协助家长对其子女的安全教育;在学生放假前进行假日安全教育,同时在整个假期对学生的安全情况进行跟踪教育;每一周末对学生进行周末安全教育。
7、加强重大活动的安全教育。学校在大型活动开展前,对学生进行安全教育,制定大型活动安全防范预案,在活动期间要求全体教职工全部到位,负责对学生进行安全管理,确保学生的安全与活动的正常进行。
三、认真排查 及时整改
每学期开学以后,学校把安全教育工作作为重点检查内容之一为了将安全隐患排查工作落实到实处,学校认真填写校园安全台帐,组织精干得力人员负责隐患排查工作,做到安全排查一日清,确保排查工作不走过场,不流于形式,真正把影响教育教学、危害师生安全的隐患排查出来。同时,对排查出来的隐患,能整改的立即整改,一时整改不了的,报请上级,制定整改时间表,限期整改,并对整改情况进行检查,消除各种安全隐患。
学校高度重视各类安全设施的配备和维护,认真做到:消防器材设施完备,摆放位置合理,做到定期检查、定期更换;教学楼内疏散标志安装位置合理,疏散通道畅通;校园内电路及电气设备符合安全标准;各类线路、灯具、电源做到了定期检查维护,无私拉乱扯现象。今年暑期学校投入2万多元,对学校主干线线路进行了更换。
学校高度重视学生上下学安全工作,定期摸排学生上下学交通方式,通过致家长一封信,致广大驾驶员朋友一封信、召开家长会等多种形式,宣传并号召广大家长朋友不租用、不乘坐不符合规范、不乘坐超载的车辆接送孩子上下学。并积极争取环通公司的支持,延长班线。
学校高度重视辖区民办幼儿园(看护点)安全工作,定期赴各看护点检查指导安全工作,要求他们定期排查安全隐患,做到抓管理必须要抓安全,抓质量必须抓安全,抓生源必须抓安全,引导各看护点逐步提高管理水平,为孩子们创造更安全、更舒适的学习环境。
学校安全工作无小事,她心系千万家,今后,我们将进一步重视、学习、吸收先进的管理经验,及时研讨解决安全工作中发现的新问题,不断提高安全工作水平。同时学校安全工作更需要各兄弟职能部门的支持和关心,让我们携起手来,为孩子筑起一道安全防护网。