科尔布:根据在以上模型中知识产生的位置不同,划分四种学习风格:–发散思维风格:派生于具体体验和思考观察,适合于需要丰富想象力,对不同观点敏感的学习;–同化思维风格:派生于观察思考和抽象概念化,适合于综合不同观点,形成解释框架的学习;–聚合思维风格:派生于抽象概念化和积极试验,适合于理论指导实践的学习;–协调者风格:派生于积极试验,适合于用法开展实践和学习。为了更好地进行体验式学习,科尔布给出了在每个阶段中进行学习或教学所应采取的策略。步 骤学习/教学策略实例实际体验模拟、案例学习、实地考察、亲身体验、演示观察和思考讨论、小组活动、集体讨论、指定的观察者抽象与归纳内容的分享和传递积极的试验试验室试验、工作体验、实习、实际应用在传统上,教师是教学的中心,学生只需专心听讲,认真记笔记即可。而体 验式学习则要求学习者发挥主动精神,对自己的学习负主要责任,真正成为教学过程的主体。