教师必读100本推荐书 新世纪教育文库——教师必读书目 《论语译注》,杨伯峻译注, 中华书局1980 年版 《学记评注》,高时良编撰, 人民教育出版社1983 年版 江苏教育出版社2001年版 人民教育出版社2001年版 人民教育出版社1999年版 《普通教育学:教育学讲授纲要》,(德)赫尔巴特著,李其龙译, 浙江教育出版社2002 年版 《教育漫话》,(英)约翰洛克著,徐诚、杨汉麟译, 河北人民出版社1998 年版 人民教育出版社2001年版 教育科学出版社1999 年版 10, 《和教师的谈话》, 教育科学出版社1999年版 11, 《当代教育学》, 袁振国主编, 教育科学出版社2000 年版 12, 《中国教育史》(修订本), 孙培青主编, 华东师范大学出版社2000 年版 13, 《外国教育史教程》, 吴式颖主编, 人民教育出版社1997 年版 14, 《学与教的心理学》, 皮连生主编, 华东师范大学出版社1997 15,《儿童发展》, (美)劳拉E贝克著,吴颖等译, 江苏教育出版社2002 年版 16, 《教育社会学》, 吴康宁主编, 人民教育出版社1998 年版 17, 《德育新论》, 江苏教育出版社2000年版 18, 《课程:基础、原理和问题》, 江苏教育出版社2003年版 19, 《有效教学方法》, 江苏教育出版社2002年版 20, 《教育研究方法导论》, 江苏教育出版社2002年版 21, 《多元智能教与学的策略》, 坎贝尔等著,王成全译, 中国轻工业出版社,2001 年版 22, 《终身教育引论》, 中国对外翻译出版社1985 年版 23, 《教育——财富蕴藏其中》, 联合国教科文组织国际21 世纪教育委员会, 教育科学出版 社1996 年版 24, 《学会生存——世界教育的今天和明天》, 联合国教科文组织国际教育发展 委员会,华师大比较教育研究所译, 教育科学出版社1996 年版 25, 《学会关心——教育的另一种模式》, 教育科学出版社2003年版 26, 《国际教育新理念》, 顾明远、孟繁华主编, 海南出版社2001 年版 27, 《素质教育学习纲要》, 教育部基础教育司编, 三联书店200 年版 28, 《教师专业化的理论与实践》, 教育部师范司编, 人民教育出版社2003 年版 29, 《走进新课程:与课程实施者对话》, 朱慕菊主编, 北京师范大学出版社2002 年版 30, 《新教育之梦》, 朱永新, 人民教育出版社2002 年版 31,《中国古代教育论著选》, 华东师大、浙江大学教育系主编, 人民教育出版社2000 年版 32, 《西方古代教育论著选》, 华东师大、浙江大学教育系主编, 人民教育出版社2001 年版 33, 《西方近代教育论著选》, 任仲印主编, 人民教育出版社2001 年版 34, 《西方现代教育论著选》, 王承绪、赵祥麟编译, 人民教育出版社2001 年版 35, 《中国近代教育文选》(修订版), 陈学恂主编, 人民教育出版社2001 年版 36, 《马克思恩格斯列宁论教育》, 人民教育出版社教育室, 人民教育出版社2000 年版 37, 《毛泽东周恩来刘少奇邓小平论教育》, 人民教育出版社教育室, 人民教育出版社2000 年版 38, 《中国教育家评传》(精选本), 上海教育出版社2000年版 39, 《外国教育家评传》(精选本), 赵祥麟主编, 上海教育出版社2000 年版 40, 《爱满天下——陶行知文学传记》, 周毅、向明, 江苏教育出版社1997 年版 41, 《苏霍姆林斯基的一生》, 教育科学出版社1986年版 42, 《人的现代化》, 四川人民出版社1985年版 43, 《自我实现的人》, (美)马斯洛著,徐金声等译, 三联书店1986 年版 44, 《宽容》, 三联书店1985年版 45, 《赏识你的学生》, 孟繁华主编, 海南出版社2003 年版 46, 《伟大的笨蛋:中外名人的差生生涯》 花城出版社2003年版 47, 张中行,苏州大学出版社2000 年版 48, 《教师人文读本》, 张民生、于漪主编, 上海辞书出版社2003 年版 49, 《教育哲学通论》, 山西教育出版社2001年版 50, 《中国的智慧》, 韦政通, 岳麓书社2003 年版 51, 《西方的智慧》, (英)伯兰特罗素著,马家驹、贺霖译, 世界知识出版社1992 年版 52, 《教育的奇迹》, 朱永新主编, 上海教育出版社2004 年版 53, 《发现母亲》, 王东华, 四川人民出版社1999 年版 54, 《窗边的小豆豆》, 南海出版公司2003年版 55, 《精神的雕像——西南联大纪实》, 李洪涛, 云南人民出版社2001 年版 56, 《北大传统与近代中国自由主义的先声》, 刘军宁主编, 中国人事出版社1998年57, 《教育的未来》, 三联书店2001年版 58, 《朱兰质量手册》, 中国人民大学出版社2003年版 59, 《执行:如何完成任务的学问》, 机械工业出版社2003年版 60, 《世界上最伟大的推销员》, 世界知识出版社2002年版 61, 《更新教育观念报告集》, 教育部基础教育司编, 中国人民大学出版社2003 年版 62, 《教师角色与教师发展新探》, 教育科学出版社2001年版 63, 《教育的问题与挑战——思想的回应》, 南京师大出版社2000年版 64, 《教育的理想与信念》, 岳麓书社出版2002年版 65, 《教师的情感与智慧》, 《教师博览》编辑部, 江西教育出版社2003 年版 66, 《西方心理咨询经典案例集》, 徐光兴主编, 上海教育出版社2003 年版 67, 《教育科学与儿童心理学》, 皮亚杰著, 文化教育出版社1981年版 68, 《早期教育与天才》, 河北人民出版社1991年版 69, 《教育过程》, (美)布鲁纳著, 文化教育出版社1982年版 70, 《教育的经济价值》, 吉林人民出版社1982年版 71, 《人的教育》, 人民教育出版社2001年版 72, 《再论教育目的》, (英)约翰怀特著,李永宏等译, 教育科学出版社1992 年版 73, 《裴斯泰洛齐教育论著选》, 人民教育出版社2001年版 74, 《学校无分数三部曲》, 教育科学出版社2001年版 75, 《学习理论:教育的视角》, (美)戴尔H申克著,韦小满等译, 江苏教育出版社 2003 年版 76, 《领导学:理论与实践》, 江苏教育出版社2002年版 77, 《科学家论教育》, 周川选编, 江苏教育出版社2003 年版 78, 《成功智力》, 华东师大出版社1999年版 79, 《全球化与后现代教育学》, 教育科学出版社2003 年版 80, 《第五项修炼》, 上海三联书店2002年版 81,《中国著名校长办学思想录》, 江苏教育出版社2000年版 82, 《中国著名班主任德育思想录》, 窦桂梅等, 江苏教育出版社2000 年版 83, 《中国著名特级教师教学思想录》, 江苏教育出版社2000年版 84, 《帕夫雷什中学》, 教育科学出版社1999年版 85, 《班主任工作漫谈》, 魏书生著, 漓江出版社1995 年版 86, 《爱心与教育》, 李镇西, 四川少儿出版社1998 年版 87, 《向孩子学习》, 孙云晓主编, 晨光出版社1998 年版 88, 《向瑞吉欧学习什么》, 教育科学出版社2002年版 89, 《小学生心理辅导札记》, 毛蓓蕾, 上海教育出版社2000 年版 90, 《教育诗》, 海天出版社1998年版 91, 《教学教育过程最优化》, 教育科学出版社2001年版 92, 《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》, (美)罗森塔尔、雅各布森 人民教育出版社1998 年版 93, 《联合国教科文组织理科教师手册》, 中国对外翻译出版公司94, 《教学机智——教育智慧的意蕴》, (加)马克斯范梅南著,李树英译, 教育科学出 版社2003 年版 95, 《讨论式教学法:实现民主课堂的方法与技巧》, (美)布鲁克菲尔德、普瑞斯基尔著, 中国轻工业出版社2002年版 96, 《案例教学指南》 华东师大出版社2000年版 97, 《李吉林小学语文情境教学——情境教育》, 李吉林, 山东教育出版社2000 年版 98, 《教师如何作质的研究》, 陈向明, 教育科学出版社2001 年版 99, 《青浦教育实验》, 上海教育出版社2001年版 100, 《为了中华民族的复兴,为了每个学生的发展》, 华东师大出版社2001 年版 《简爱》是一本具有多年历史的文学着作。