A.个人努力
B.社会环境
C.学校教育
D.遗传素质
悬赏:0答案豆提问人:00****65
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“狼孩”的故事体现了什么因素对人的发展影响()
A.遗传
B.环境
C.教育
D.个体主观能动性
认为“一两的遗传胜过一吨的教育”心理学家是()
A.桑代克
B.华生
C.裴斯泰洛奇
D.霍尔
关于个体身心发展的动因,基本观点有()。
A.内发论
B.外铄论
C.多因素相互作用论
D.遗传决定论
E.教育论
个体主观能动性由()层次构成。
A.生理活动
B.交往活动
C.心理活动
D.情感活动
E.社会实践活动
影响人发展的主要因素有哪些()
A.遗传
B.环境
C.学校教育
D.个体主观能动性
E.机遇
强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。持这一观点的代表人物有()
A.孔子
B.孟子
C.弗洛伊德
D.洛克
E.华生
环境为人的发展提供了各种可能,包括()
A.机遇
B.条件
C.效率
D.手段
E.途径
我国古代教育家荀子说“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”,这强调的是哪一因素对人的潜移默化的作用?()
A.遗传
B.环境
C.教育
D.主观能动性
在青年的理想中,()占主要方面。
A.事业
B.友谊
C.爱情
D.自我意识
E.人生价值的实现
下列不属于教育目的的作用有()
A.导向作用
B.教育作用
C.激励作用
D.评价作用
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