一是根据市直学校文印项目控制价相关文件,审核学校文印服务采购,实地检查学校文印组织实施情况。二是根据市直学校文印服务政府采购上报情况,建立市直学校文印服务定点采购台账。
15、继续抓好疫情防控工作。以对师生健康安全高度负责的态度,把春季校园疫情防控作为重大政治任务进行安排部署,做好防疫物资的统筹调配工作,严格按要求做好防疫物资出入库登记、领用和台账管理工作,确保购买和接收的防疫物资去向清楚、有据可查。
四、精准举措,推动重点工作落地落实
16、基本实现“互联网+明厨亮灶”。市、区两级教育行政部门按照属地管理原则,推动落实区域内各级各类学校“明厨亮灶”工程建设全覆盖,大力推进学校食堂“互联网+明厨亮灶”监管。通过网络监管平台全面公开学生食堂的操作过程、后厨环境等信息,实时监控、巡视食堂管理工作,防控食品安全风险,实现远程、动态、全过程监管与社会监督。
17、继续采用片区管控和评价驱动相结合的方式,激发工作活力。对业务范围内的管理对象食品安全、资产管理、物业服务、校园保险、文印服务等业务工作按季度、分片区开展督查,采取过程性评价的方式,以问题为导向切实履行监管职能;制定年度考评细则及办法,组织考评并将考评结果纳入全市阶段性情况通报中,纳入月、年终区、县(市)教育局、直属学校绩效考核和年终评价中,以促推学校履行主体责任,企业规范服务行为。
18、逐步实施后勤服务智慧监管。以强化监管措施和创新监管方式为重点,以“智慧监管”为突破口,经过项目调研、专家评审、软件研发、平台搭建、上线测试等环节,逐步实施全市综合后勤管理网络平台建设和市教育局直属学校智慧食堂建设,充分利用大数据对全市后勤工作实施监管,进一步提升管理水平。
五、凝心聚力,打造过硬保障服务队伍
19、加大专业培训力度。按照分级管理、分类培训的模式,提高教育保障服务工作管理人员和从业人员的综合素质。全年开展食堂标准化建设与信息平台管理培训、食品安全风险防控培训、素质教育基地课程建设培训、中小学劳动实践教育工作培训、校园风险心理健康教育培训、资产管理培训等培训服务。
20、推进教育后勤理论研究。按照《新时代区域中小学劳动实践教育研究》课题结题工作要求,拟定于3月份开展现场结题工作,分析整理有关课题研究资料,做成课题成果集,形成区域性劳动实践教育经验。继续组织教育后勤优秀论文