教育信息化人才应该分为两个层面,管理层与执行层。管理层,是开展效能顶层设计的部门(机构)主分管领导,对教育信息化的规划、实施提供战略层面的决策主导,明确教育信息化对本单位发展起到的变革性作用,为相关工作的开展提供强而有力的支撑;执行层,具体承办实施相关项目的计算机、互联网方面专业人才,一是对上层决策进行具体战术层面落实,并将执行情况形成有效数据依据,供管理层参考;二是对本单位师生员工进行专业知识培训培养,使之掌握相关技能,服务教育教学与学习。