教师资的教学指导性文件,规定学科的教材范 19、儿童个体发展:是指儿童在其成长格制度是国家对教师 实行的一种特定的围、教材体系、教学进度和教法上的基 过程中,伴随着生理的逐渐成熟与社会专业许可制度。 要求。生活经验增长的相互影响,其心理与生 43、教科书:简称 课本,它是根据教学 理能力不断提高的变化过程。 大纲阐述学科内容的教学用 书。是教学 大纲的具体化。 60、学生集体:是青少年学生学校生活73、我国学校的法律 地位:学校作为一的基本组织形式,是我国各级各类学校种 社会组织根据其特征可以分成两类,径、方法)?P105 述)P139 对学生进行教育的基本手段和方式。