第一单元 除法竖式除法1 能正确掌握除法竖式的书写格式,掌握除法竖式的写法和每一步所表示的含义。
2 进一步体会除法的意义。有余数的除法1 体会有余数除法的意义。
2 积累正确的试商方法。3 能用竖式正确计算有余数除法,了解余数一定要比除数小。
4 能运用有余数除法的知识解决一些简单的实际问题。第二单元 混合运算加法、减法、乘法、除法的混合运算。
先算乘除后算加减。带有小括号的混合运算,有小括号是要先算小括号里面的。
第三单元 方向与路线辨认方向1 给定一个方向,辨认其余的七个方向。2 用八个方向的词语表述物体所在的位置。
认识路线1 会使用八个方向认识简单的路线图2 路线图说出从出发地到目的地行走方向、距离和经过的地方第四单元 生活中的大数认识新的计数单位:“千”“万”万以内计数单位间的关系。万以内数为顺序表会读万以内的数,会写万以内的数,感受“满十进一”的十进制计数法万以内比较大小结合实际进行万以内数的估计第五单元 测量测 量认识分米、毫米、千米分米用字母dm表示,1分米写成1dm毫米用字母mm表示,1毫米写成1mm千米用字母km表示,1千米写成1km米、分米、厘米、毫米、千米之间的换算1厘米=10毫米或1cm=10mm1分米=10厘米或1dm=10cm1米=100厘米或1m=100cm1米=10分米或1m=10dm1千米=1000米或1km=1000m感受1分米、1毫米、1千米间的实际长度一张IC卡的厚度大约是1毫米1扎的长度大约是1分米公共汽车两站地间的距离大约是1千米根据具体情境选择合适的长度单位第六单元 加减法 加减法(一) 整百整十数的口算加减法 三位数笔算加法 不进位加法 相同数位上的数相加,满十进一 进位加法 连续进位加法 三位数笔算减法 不退位 相同数位上的数相减,退一当十 退位 连续退位 解决生活中的实际问题 小学二年级语文下册知识点总结1 看拼音写词语:解脱、解冻、小溪、棉花、探问、摇头、野花、躲藏、未来、追求、店长、枯萎、徐徐上升、烧菜、光荣、住宿、山冈、世界、轰炸、笋芽、呼喊、呼唤、弟弟、哥哥、花骨朵、抽奖、拐杖、浇水、终于、安静、躺着、感谢、渐渐、微笑(39个)背诵课文:《找春天》、《草》、《宿新市徐公店》、语文园地一之读读背背四句。
08年:11.6% 09年:5% 08年:看拼音写词语:世界选择读音:滋润汉字和音序相连:拐填入合适的汉字:杨柳(绿)潜力,春风(暖)万家。儿童急走(追)黄蝶,飞入(菜)花无处寻。
09年:填写合适的词语:呼唤(笋芽)按课文内容填空:(杨柳绿潜力),春风暖万家。儿童急走追黄蝶,()。
2 瓦片、泉水、然后、结果子、股份、清脆、宝塔、杜鹃、冒烟、雷雨、需要、年迈、迷路、足迹、叔叔、锋利、点滴、飘洒、泥泞、扑通、托儿所、摸人、铃铛、弱小、末尾、芬芳、夏天、应该(33个)多音字:待、间、答背诵课文:《雷锋叔叔,你在哪里》《泉水》、语文园地二之读读背背四句。 08年:13.3% 09年:10% 08年:看拼音写词语:泥泞选择读音:结(jiē jié)果子汉字和音序连起来:脆、然、滴写出汉字的部首:迈()选择合适的汉字:(应因)该填入合适的汉字:诚心能叫石头落泪,实意能叫(枯)木发芽。
09年:看拼音写词语:芬芳、杜鹃、给正确的读音或字打“√”:泉水叮叮咚咚作响,清脆(cuì chuì)的声音像在快乐(lè yuè)地奏乐(lè yuè)。我用碗盛(shèng chéng )起那泉水喝了一口。
填写合适的词语:保护(弱小)按课文内容填空:瞧,那(泥泞)路上的脚窝,就是他留下的(足迹)。 3 看拼音写词语:宝岛、开展、建设、纱布、环绕、胜利、隐约、省份、茂盛、四季、留下、杏子、茂密、甜蜜、山坡、搭档、摘果子、钉子、山沟、足够、龙王、恩人、长寿、柏树、泼水、特别、敬爱、鲜花、脚步、深度、凤凰、约束、勾结、王府、菜单、夺得、故宫、扮演、雄伟、闪烁、辉煌(48个)多音字:钉、盛、背诵课文:《日月潭》、《北京亮起来了》 08年:15% 09年:8.3% 08年:看拼音写词语:茂盛、环绕、辉煌、读拼音写汉字:我拿的钱不(够),当然不能(购)买这些文具。
选择合适的汉字:(密蜜)桃 写出下列词语的反义词: 贱(贵) 败(胜) 穷(富) 强(弱)09年:看拼音写词语:雄伟、给正确的读音或字打“√”:茂(密蜜)的花丛里,一群小(密蜜)蜂在辛勤地采(密蜜)。泉水叮叮咚咚作响,清脆(cuì chuì)的声音像在快乐(lè yuè)地奏乐(lè yuè)。
我用碗盛(shèng chéng )起那泉水喝了一口。 4 看拼音写词语:另外、志气、题目、提问、浪漫、朗读、哄骗、喝水、小刀、请求、仍然、使命、方便、英国、邮票、整齐、方式、而且、丹田、乌黑、艺术、显示、忽然、丝瓜、一杆旗、眨眼睛、波涛、陈旧、转圈、斜风细雨、(33个)多音字:假、杆、08年:5% 09年:3.3% 08年:选择正确读音:眨(zhă ză)眼睛选择合适的汉字:(扔仍)然 (提 题)问09年:选择合适的序号填写()里。
①发明 ②发现小林()的充气雨衣得到了大家的称赞。伊琳娜)金鱼放到装满水的杯子里,水就会漫出来。
5 看拼音写词。

4.小学二年级下册所学的知识写一篇《我的收获》

这个学期即将过去,我给大家讲讲在这个学期的收获吧!在语文方面,我认实了很多生字,也会写了很多生字。
还认识了很多名人,他们分别是:张衡、爱迪生、郎志万、阿切尔……他们教会我一个道理:要肯动脑筋,多多思考,还要帮助别人。我还认识了很多名言:知识是我们飞向天空的翅膀;思考可以构成一座桥,让我们通向新知识……我在数学方面,计算比上学期有了很大的进步,我还学习了表内除法、万以内的数、克和千克、图形、找规律和解决问题。
其中我最喜欢的单元是克和千克,因为我从中认识到不同东西的重量。通过体育课和体舞课,我学习到如何做好升旗准备和做早操,使我的身体得到锻炼,更加健康。
除了学习上的收获,我还懂得许多道理。比如要爱动脑筋,多听别人的意见,要认真观察事物,还要有爱心。
二年级一眨眼就要过去了,下个学习我就是三年级的小学生了,我要继续努力,收获的知识和道理。

5.二年级的小朋友学会了什么知识

看看这篇文章,也许您能悟出一些门道。
如何提高孩子的学习兴趣: 1.尊重孩子的兴趣。 现在很多家长从小孩一入学开始,就千方百计想孩子学得好,懂得多,所以家长把孩子的双休日,节假日都安排得满满的。
事实,孩子多学点东西是好的,家长这个出发点也是好的。但自己的孩子是否喜欢学呢?家长就不理,不顾及孩子的感受,使孩子学得非常辛苦、吃力,不想学。
比如有的孩子不喜欢学琴,但家长一定要孩子学,使他一看到琴就产生厌倦的情绪。试问孩子又怎能学得好呢?其实,孩子好比各种的树苗,有的像松柏苗,有的像杨柳苗,有的像榕树苗等,不论是什么树苗,都可以长成各种各样的材料。
所以我们做父母的责任,并不在于强迫孩子学这一样,不学那一样,而是应该多给孩子一些自由宽松的空间,让他们自己去选择感兴趣的、喜欢的事。例如,有些孩子喜欢动手操作,搞一些小制作。
而家长就认为这与学习无关,就加以阻止,限制他们,不准他们做。其实,孩子在制作的过程中也需要动脑,不懂的时候,他们就去查阅有关的资料和书籍,这就是学习的过程,这样的学习孩子还会学得自觉、开心,况且在这样的活动中,不仅使孩子的思维能力得到发展,又能提高他们的动手操作能力。
家长不但不应该阻止他们做,还要根据孩子的这个兴趣特点,为他们提供有关的书籍,创造机会让孩子参加一些有益的活动和比赛。大家知道,聂耳之所以成为中国新音乐的奠基人,在音乐创作上取得很大的成就,这是与他童年就对音乐有兴趣分不开的。
所以许多事实证明了,小时候培养的兴趣往往为一生的事业奠定了基础。 有些做父母的对孩子寄托了很大的希望,但他们往往按照自己的主观意志去“规定”孩子的兴趣,而不是尊重孩子自身的学习兴趣的发展规律培养孩子,这样往往会延误孩子的发展。
2.注意把孩子原有的兴趣与知识学习联系起来,以培养和激发新的兴趣。 有的孩子一听到写作文就头痛,布置他写这个,他说没做过;写那个,他又说没去过、没见过,不知怎样描写。
事实,有很多事孩子真的没有经历过,没有切身的体会,但又不能不写,于是他们只好这本作文书抄抄,那本作文书抄抄,真的找不到可以抄的时候,就马虎写几句来应付,成了真正“作”出来的作文。 但像刚才提到的那个小孩,他喜欢动手操作,如果家长又支持他做,并为他提供有关书籍,他看得多了,做得多了,真的要他去写,那他写的时候就得心应手了,写出来的文章也必然较具体、真实,有血有肉,他会把自己的制作过程,把自己获得成功的喜悦,遇到困难时怎样想办法克服等等都具体地写出来。
所以家长应该让孩子多参加有益的、自己喜欢的活动,并与学习联系起来。比如,有的孩子喜欢做游戏,家长可以通过各种游戏提高孩子学习语文、数学、英语的学习兴趣。
如玩扑克可以训练孩子的口算能力,比如,如果你出一个“3”,小孩就想办法出一个与“3”凑成“10”的扑克。 孩子就这样在玩的过程当中提高了口算能力,引起学习数学的兴趣。
也可以通过猜谜语等形式教孩子认识、理解字词。可以通过玩卡片的形式与孩子一起学习英语单词。