日本高中根本不学空间几何的综合法,平面几何也基本都是解析法。其实综合法适可而止也就好了,重点应该放到解析法上面。因为现代数学思想基本都是发端于解析法。 解析法可以引进坐标系,也可以用矢量代数,这些东西在后续课程中都非常重要。
其实这来自于一个命题的判断。 “两两相交三条直线必共面。” 明显结论是错误的。一个反例是正方体的任意一个角。 ------------------- “两两相交” 不等于“三条直线交于一点”,完全不同的概念。 三条直线“两两相交” ,必有“三条直线不交于一点”; 三条直线“三条直线交于一点”,必有“三直线不可能两两相交” 两者互为逆命题(完全不相交)。 LZ你还是好好复习下初中的基本数学表达语言吧。 P.S.: “两两相交三条直线必共面。” 这一命题是绝对正确的。 ================================================================ 冷笑三声走人。 同学,你除了该复习初中数学之外,还该学学小学语文。
向量是很好用的。。。。不过也可以从线面角考虑
除了用向量 也可以用小学数学方法 已知a b c交于点o 在a上取除o任意一点做b的平行线d 如果c和d相交 则abc共面....
2009-10-23 00:07:31 楚天舒 日本高中根本不学空间几何的综合法,平面几何也基本都是解析法。其实综合法适可而止也就好了,重点应该放到解析法上面。因为现代数学思想基本都是发端于解析法。 解析法可以引进坐标系,也可以用矢量代数,这些东西在后续课程中都非常重要。 --------------- 数学教育方面,我国不必学日本
所以日本既出Fields得主,也出炸藥物理獎得主,偉大光榮正確了一個甲子,P都沒放出來一個。 一個很普通的線代習題都能糾結成這樣。
所以日本既出Fields得主,也出炸藥物理獎得主,偉大光榮正確了一個甲子,P都沒放出來一個。 一個很普通的線代習題都能糾結成這樣。 ================================================================== 别扯这么远大。 就请告诉我,一个日本高中生想解决这个问题,怎么办?
有人相信一個合格的日本高中生,竟然不會求解一個簡單的線性方程組麼……
这种问题