有关每个　CPSE　办公室的联络信息,见第　18　页。如需有关学前特殊教育服务的更　多信息,参见　AFC　的《学前特殊教育指南》,在此获取:　http://www.advocatesforchildren.org/sites/default/files/library/preschool_special_ed_guide_chinese.pdf.　如果由于残障您的孩子需要第　504　条款　(Section　504)　的配合计划,您应该直接联络　pre-K　或3-K　计划并写信要求第　504　条款计划。例如:如果您孩子有糖尿病并需要一名工作人员注射胰岛素,　或者如果您的孩子有食物过敏而需要避免某些食物,您可能需要要求第　504　条款计划。　如果您的孩子因残疾需要无障碍建筑物,如无台阶的建筑物,您可以在　Pre-K　入学指南和　3-K　计　划列表以及　MySchools.nyc　和schools.nyc.gov/BuildingAccessibility　上寻找哪些教育局地区学校和　Pre-K　中心可以方便进入。你须致电每个纽约市早期教育中心,看看它是否可以进入。如果您的　孩子没有通过申请流程获得合理安置,教育部会在提供录取通知书后进行安置。寻求入学流程帮　助的家庭可以通过　accessibleadmissions@schools.nyc.gov.与教育部联系。　如果您孩子的　IEP　推荐特殊班级或综合环境中的特殊班级,学前特殊教育委员会　(CPSE)　负责找　到适当的安置席位。如果您对您孩子的安置有任何疑问,您应该联系分管您孩子的学前特殊教育　委员会　(CPSE)　管理员。　早期儿童教育计划:针对　3　岁和　4　岁儿童的公共教育计划指南　12　当pre-K　计划人满时为有残障的学前儿童创造空间　如果家庭发现他们附近的　pre-K　计划人满了或者有很长的等候名单,全体孩童读学前班计划可以　采取几项步骤帮助录取有残障的儿童。参见上文第　10　页有关　pre-K　计划如何可以通过班级规模　变动为额外的学生创造空间的更多信息,包括有残障的学前儿童。　如果您需要帮助一个有残障的儿童报名参加　pre-K　或3-K　或者获取第　504　条款计划或　IEP,请联　络AFC　的帮助热线,星期一至星期四早上　10　点至下午　4　点,电话号码为:(866)　427-6033。　为双语学习者