从一份考卷上的题目“最小的偶数是__。”引起了教师的教学研讨。一、我们知道“能被2整除的数是偶数”(这里“整除的数”是指整数),所以偶数有正偶数、零、负偶数之分。那么……-6、-4、-2、0、2、4、6……都是偶数,在有理数范围内,这个题目是不妥的,因为没有最小的偶数。
二、小学数学阶段可以得出答案。
1、最小的偶数是“0”
理由是:被2整除的数是偶数,0能被动2整除,0是整数(正整数是小学所学范围),所以0是偶数可以在小学阶段指出,最小的偶数是0。
2、最小的偶数是“2”
根据全日制十年制小学课本第八册p48m“能被2整除的数是偶数”和“p45m”在讲“数的整除”时,我们所说的数一般指自然数,不包括0,规定了小学阶段偶数的范围——自然数,所以最小的偶数是“2”。
综上所述,在小学阶段“最小的偶数是2”。而“最小的偶数是0”忽视了教材中规定的“数的整数”的范围。
为了使学生在今后的学习中不产生负效应,不混淆概念,出题目要有唯一正确的答案,这类题目最好不出.