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简介:15 真理诞生于一百个问号之后
学生预学案设计
课题 真理诞生于一百个问号之后 时间建议 10~15分钟
熟读课文 默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。做到有感情地朗读。
预习字词
1.把下面的字先抄写一遍,再组词语。
2.查字典,给本课出现的多音字注音并组词,再把课文中带多音字的词语圈出
来,大声读两遍。
解________( ) ________( ) ________( )
3.写出下列词语的反义词。
敏感——( ) 神秘——( )
4.联系上下文或借助工具书理解下列词语。
真理 诞生 司空见惯 无独有偶 锲而不舍 不可思议 见微知著
内容感知
《真理诞生于一百个问号之后》属于________文,________是课文的主要
观点。课文用________个具体事例论述了只要善于________,不断________,
不断________,锲而不舍地追根求源,就有可能在现实生活中发现真理。
资料搜集 搜集关于叶永烈的资料。
预
学
内
容
阅读质疑
1.“真理诞生于一百个问号之后”这句话什么意思?
2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:
___________________________________________________________________
_________
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