初三生物第01周2节备课初三生物复习学案:生物圈是所有生物的家(一)【复习目标】1、通过复习课本能熟练说出生物圈的范围;生物圈为“生物”提供了哪些基本的生存条件;在生物圈中,生物与环境间的关系等基础知识以及知识之间的联系。 (3)每个实验装置中放入10只鼠妇,每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目,统计 10 次,计算10 次统计数的 值。这样做的原因是 初三生物第01周2节备课初三生物复习学案:生物圈是所有生物的家(一)【复习目标】1、通过复习课本能熟练说出生物圈的范围;生物圈为“生物”提供了哪些基本的生存条件;在生物圈中,生物与环境间的关系等基础知识以及知识之间的联系。 (4)得出的结论是。初三生物第01周2节备课初三生物复习学案:生物圈是所有生物的家(一)【复习目标】1、通过复习课本能熟练说出生物圈的范围;生物圈为“生物”提供了哪些基本的生存条件;在生物圈中,生物与环境间的关系等基础知识以及知识之间的联系。 (5)实验完成后,你们小组是如何处理鼠妇的?答:.初三生物第01周2节备课初三生物复习学案:生物圈是所有生物的家(一)【复习目标】1、通过复习课本能熟练说出生物圈的范围;生物圈为“生物”提供了哪些基本的生存条件;在生物圈中,生物与环境间的关系等基础知识以及知识之间的联系。 (6)如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”,则实验中的变量是,需要给鼠妇提 两种环境。初三生物第01周2节备课初三生物复习学案:生物圈是所有生物的家(一)【复习目标】1、通过复习课本能熟练说出生物圈的范围;生物圈为“生物”提供了哪些基本的生存条件;在生物圈中,生物与环境间的关系等基础知识以及知识之间的联系。 10、在探究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都的实验,叫做 初三生物第01周2节备课初三生物复习学案:生物圈是所有生物的家(一)【复习目标】1、通过复习课本能熟练说出生物圈的范围;生物圈为“生物”提供了哪些基本的生存条件;在生物圈中,生物与环境间的关系等基础知识以及知识之间的联系。 11现存的生物,都具有与其生活环境相适应的 。生物的适应性是普遍存在的。环境不断改变,生物也在不断进化,适应环境。初三生物第01周2节备课初三生物复习学案:生物圈是所有生物的家(一)【复习目标】1、通过复习课本能熟练说出生物圈的范围;生物圈为“生物”提供了哪些基本的生存条件;在生物圈中,生物与环境间的关系等基础知识以及知识之间的联系。 12、生物对环境的适应实例:例骆驼失水很少与骆驼草的根很长都是对环境的适应; 海豹脂肪厚是对 环境的适应;旗行树的树冠的形状是 的适应;初三生物第01周2节备课初三生物复习学案:生物圈是所有生物的家(一)【复习目标】1、通过复习课本能熟练说出生物圈的范围;生物圈为“生物”提供了哪些基本的生存条件;在生物圈中,生物与环境间的关系等基础知识以及知识之间的 联系。 13、生物对环境的影响实例:蚯蚓疏松土壤;在沙地上栽种植物,防风固沙;通过探究“植物对空气湿地的影响”说明生物能 环境。