三、正确使用标点符号 3 注意发挥标点的抒情功能和达意功能,要认真分析句子间的关 系,通过标点使句意清晰,消除歧义,传达感情。 二、复习注意 1.点号和语气的关系。 2.标号同口气的关系。 3.标点符号和句子结构的关系 标点符号与句子结构的关系表现在三个方面。 (1)某些结构要求必须用某些点号; (2)某些结构要求不能用某些点号; (3)某些结构可以用某些点号,但有一定条。 例如 ①句子各部分之间用点号情况 主语和谓语之间能用逗号。如果谓语在前,这个逗号便非用不可。 例如这巨大的打击和难言的悲痛,几乎把吴吉昌击倒了。 再如 出吧,你们! 动词和宾语之间一般不能用逗号,宾语是较长的主谓短语时,有 时可以用逗号隔开; 例如我记得,她那时还是个不懂事的小姑娘。 ②联合短语中用点号的情况 联合短语中各成分之间如果没有显著的停顿,当中不用点号; 例如你说,奶奶我管谁去呀?不就管管锅碗瓢勺炊帚炕笤帚吗? 并列的各项如果有层次,有些顿号就要升为逗号。 例如原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志我国科学 技术的发展达到了新的水平。 ③分句之间用点号的情况 分句之间多用逗号,有时兼用分号。 4.当冒号与引号连用时,须注意三点 一是 说 之类放在引用的话的前边,用冒号,放在引用的话的后 边或者中间,不用冒号;二是引号前边用冒号(或逗号)的,下引号放 在逗号、句号等的后边,不用冒号(或逗号)的,下引号放在前边;三 是冒号后边有的话,紧接着是引,这时下引号宜放在句号之前。 例如 绕二三里地有小路。 石得富提议。 好吧, 老李说, 就照你的意见办。 老杨最爽快,也最勇敢,布置任务给他的时候,他多了不说,只 回答一个 行 。 毛泽东同志说主动权 是要有意识地争取的东西,不是现成的东 西。 三、考查重点 1.判断句中标点符号运用的正误 例题① 下列句子中标点符号的使用,正确的一项是 A.读了拜伦的诗,就想到西班牙去,想看看西班牙女郎的头发 是黑的,还是金黄的? B.在中华大地上,我要去的地方就更多了,因为我认为中国的 水水、亭台楼阁、花草树木 都是世界上最美的。 C.为了对演出市场及演员进行规范管理,化部近日发出了 演 员个人营业演出活动管理暂行办法 。 D.她说 有这么多热心的民警,有这么多好街坊,我呀!还得 活一辈子啊! 2.为句子添加标点符号 例题② 依次填入下面一段话中横线处,恰当的一组标点符号是 关于堡垒的外形,只用了三组叠字描写 ① 高高下下的 ② 错错 落落的__③ 斑斑驳驳的 ④ 朱自清很喜欢 ⑤ 很善于用叠字 ⑥ 下面一个句子,因缺少一个逗号而不易读通,如果要加上一个逗 号,它的位置应在________处。 联合国《消除对妇女一切形式歧视约》已经布。