问题一:大学思修“什么是人生价值,人生价值的评价标准是什么?”

人生价值包括自我价值和社会价值,自我价值是指个体的生活对自己生存和发展所具有的价值,社会价值是指个体的生活对社会、他人所具有的价值。人生价值的评价标准的根本尺度,是在一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律,是否通过实践促进了历史的进步,是否通过劳动对社会和他人做出贡献。我国当今衡量人生价值的标准在于是否用自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义事业真诚奉献,为人民服务。

问题二:大学思修:如何理解人生的价值在于对社会的贡献

人生价值的内容包括——社会价值,自我价值。
为什么说人生的真正价值在于对社会的贡献——
①个人对社会的贡献是社会存在和发展的基本保障;
②个人对社会的贡献是人生价值的基本标志;
③个人对社会的贡献是人生价值的可靠标志。

问题三:如何实现人生价值思修

1、基本概念
价值是主体认定的客体对主体的积极作用。价值范畴是一个关系范畴,不是实体范畴。
人的价值是客体之人对主体之人的积极作用,包括三种价值:
①社会价值是社会客体(群体)对个人主体(个体)的积极作用;
②个人价值是个人客体(个体)对社会主体(群体)的积极作用;
③自我价值是自我客体对本人主体的积极作用。
其中,个人价值和自我价值的有机统一构成人生价值,用公式简略表示为:
人生价值=个人价值+自我价值
2、辩证关系
一方面,自我价值是个人价值的基点。自我价值的内容包括自立、自爱、自信、自强、自尊,其中自立最基本、最重要。中国古人云:不扫屋何以扫天下?只有修身、齐家才能治国、平天下。1996年,联合国教科文组织21世纪委员会发表德洛尔的报告《学习:内在的财富》,提出教育的四大目标、人生的四大支柱:学会求知、学会做事、学会合作、学会生存,其中学会生存虽然排列靠后,但却是最基本的。
另一方面,个人价值是自我价值的升华。个人价值是人生价值的主要方面,人生价值在于奉献。实现自我价值是人生的基本目的,实现个人价值是人生的根本目的,社会主义国家的公民都应树立为人民服务的人生目的。1998年5月4日在庆祝北京大学建校一百周年大会上,江泽民同志向北大同学、所有高等院校的大学生和全国各界青年提出四点希望,其中第三点就是“坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一。”
3、如何创造
①要创造有价值的人生,首先要自强不息,提升自我价值。
②要创造有价值的人生,进而要奉献社会,提升个人价值。
总之,既要奉献社会,让社会的发展更繁荣;又要完善自我,让自己的生活更美好!

问题四:大学思修题:说说你对人生价值,实现人生价值的看法。 5分

人生价值就是一个人对他人,对社会所做贡献,实现人生的价值,需要我们能过够,,,,

问题五:如何理解评价人生价值的标准

人生价值评价的根本标准,是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律,是否通过劳动对社会和它人做出了贡献。