读 小说读什么 1.写了一个什么故事。(感知情节) 2.塑造的人物的性格特点是什么。(分 析人物形象) 3.这个故事发生的特殊环境是什么。 (了解背景) 4.表现了什么主题。(把握作品主题) 5.通过哪些写作方法塑造人物、突出主 题的。(艺术特色) 小说情节 情节概括题 【命题揭秘】 高考对于 “ 情节概括题 ” 主要有以下的考查 形式: 1 .用一句话 ( 或简明的语言 ) 概括小说的故事 情节; 2 .用简洁的文字梳理小说的主要情节 ( 脉络 ) ; 3.文中共写了哪几件事,请依次加以概括(包 括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的 某一方面)。 4.补写一句话情节 2.答题步骤 (1)从理清小说的结构层次,寻找线索, 抓住重要场面、重要事件等几方面,概括文 章的主要情节; (2)答题时对事件的概述必须按照“何时、 何地、何原因、何人、做何事”的格式加以 概括(材料本身未涉及的除外,尤其是“何 人”“做何事”不能省); (3)对于梳理情节(脉络)题,可以根据故 事开端、发展、高潮、结局进行概括 模式: 情节概括=人物\ufe62事件(开端-发 展-高潮-结局) ? 答案:基本情节:(贝尔蒂) 俘敌——护俘——被俘——脱 险——赴死。 ? 解析:本题通过分析文章的思 路来考查对文章结构的把握。 可以按照时间顺序,以主要人 物贝尔蒂的行动为线索来概括、 组织。 小说情节 情节作用题 题目的作用 1、交代(突出)文章主题,主旨 2、交代了文章的写作对象 3、暗示情节。 4、交代了写作顺序 5、是文章行文的线索 6、标题运用的修辞手法或写作手法的作用 7、设置悬念,激发读者的阅读兴趣。 小说开头作用 1. 悬念开头(倒叙式): ①造成悬念,引出下文情节; ②引起读者的思考,吸引读者阅 读; ③突出人物形象; ④揭示或暗示小说的主题。 作用:制造悬念,吸引读者 2.写景开头。 渲染环境氛围, 交代主人公活动背景, 烘托人物性格。 暗示小说主人公的命运。 小说的常用结尾效果 1.出人意料的结局。 (《项链》) ①从结构上看,它使平淡的故事情节 陡然生出波澜,如石破天惊,猛烈 撞击读者的心灵,产生震撼人心的 力量。 ②从表现手法上看,与前文的伏笔相 照应,使人觉得又在情理之中。 ③从主题上看,能更好地深化主题。 2.戛然而止结局。 留下了“空白”(广 阔的想象空间)给读者想 象,为读者进行艺术再创 造留下了空间。 3.令人伤感的悲剧结局。(《药》 《杜十娘》) ①从表现人物性格看,能更好地塑 造人物性格。 ②这种结局令人感动,令人回味, 引人思考。 ③从主题上看,能更好地深化主题。 4.令人喜悦的大团圆结局 ①从表达效果看,小说喜剧结局给读者留下 了广阔的想象空间,耐人寻味。 ②从情感体验看,喜剧性的结尾与主人公、 作者的意愿构成和谐的一体,给人以欣慰、 愉悦之感。 ③从主题上看,这样的结局凸显出人性的真 善美超越战胜了假丑恶,反映出人类对和 平美好幸福美满生活的向往。 小说情节 情节作用题 ? ? ? ? 答案示例 答案1 答案2 答案3 ? 答题要领: ? 准确 ? 全面 ? 结合文本 ? 规范答题:答题术语+文本内容 ? 参考答案: ? ①彭恩打电话的情节,交代故事发生的时间、地点。 (对内容) ? ②同时在开头部分也点明彭恩的身份。(对人物) ? ③塑造了彭恩尖刻辛辣的剧评作者的形象,表现彭恩的 性格特征。(对人物) ? ④引起下文,此时的盛气凌人与下文在枪口下懦弱胆小 的形象形成鲜明对比,推动了故事情节的发展,为下文 情节作铺垫。(对情节) ? ⑤开门见山,营造氛围,激发读者阅读兴趣。(结构、 效果上) ? ⑥首尾呼应,以剧评开始,以剧评结束,情节完整。 (结构上) ? 规范答题:答题术语+文本内容 ? 内容上: ? 1.对刻画人物的作用(表现感情、刻画性格、丰 满形象) ? 2.对表现主题的作用(表现主旨、凸显主题、深 化主题) ? 结构上:对上下文情节的作用 小结:情节的作用 ? 注意情节出现位置 ? 注意情节技巧:抑扬、线索、呼应、铺垫、悬念、伏笔、 急转、点题、出人意料等。 ? 给读者的感受,(震撼人心、轻松愉快、余味无 穷、留下充分想象的空间、增加阅读趣味) ? 三“对”一“给” 巧作答 ? 散文阅读中插入古诗词,神话、童话、寓 言故事、 《拥有百科全书的人》 以第(2)(4)段画线语句为例,说说插叙在文中的作用。 答案: ①丰富小说内容。比如第(2)段补充说明了这个村子文化 教育的落后,暗示了村子封闭落后的原因(或“为人物活 动提供背景”等);比如第(4)段运用想象,插入描写烟囱 先生和火车站站长,使他们的形象更加丰满(或“和下文 作对比,突出百科全书的作用”等)。 ②宕开一笔,避免平铺直叙(或“使叙述有变化”、“使 小说曲折有致,增加阅读趣味”等)。 情节安排及其作用类题 ①对“人物形象”的作用。 表现了人物的某种感情,塑造人物某种性格。 (或交代、展示人 物活动环境) ②对“情节”的作用。 如位于开头,就有“设置悬念”或“埋下伏笔”;如在结 尾,就可能“照应上文”;还要考虑“推动情节的发展”或“造成 情节陡转”等。 注意情节技巧:抑扬、线索、呼应、铺垫、悬念、伏笔、急转、 点题、出人意料的结尾等。 ③对“主旨”的作用。分析有没有“点明主旨”或“升华主旨”。 3.小说中间某个情节安排的作用?针对 小说中间的某个情节安排作用的考查,也是 近年小说情节结构考查的重点。这一作用可 以从三点进行考虑:? (1)考虑某个情节与全文中相关情节的关 系。主要是照应和伏笔。照应就是文学作品 前后文之间的互相呼应。照应能使情节连贯, 脉络清晰,结构紧凑。伏笔是指文学作品中, 在前段里为后段所作的提示或暗示。在小说 中使用伏笔,能使小说情节曲折,结构紧凑, 构思精巧,前后呼应。? (2)考虑情节与主题的关系。如《骆驼祥子》中 暴雨狂泻,道路迷茫,“半死半活”的祥子, “低着头一步一步地往前拽”的情节,反映了 旧社会人力车夫的凄苦生活和悲惨命运。? (3)考虑情节与人物性格的关系。如《水浒传》 写武松打虎,多次提到哨棒,给读者以武松会 依仗哨棒打虎的印象,接着安排哨棒打断,手 中的一半也被武松扔在一边,两手揪住老虎头 皮,按在地上,提起铁锤般的拳头,打得老虎 眼、口、鼻、耳七窍流血的情节,有力地彰显 了武松徒手打虎的英雄本色。 1.情节作用类题目的解题方法 分析情节作用要从内容和结构两方面入手: (1) 从结构 ( 情节自身 ) 方面:①为下文情节作铺 垫或埋下伏笔;②照应前文;③推动情节发展或转 折;④设置悬念,激起读者的阅读兴趣;⑤作为线 索,贯穿全文。 (2)从内容方面:①点明了人物活动的环境;② 表现了(或突出了)人物性格;③表现主旨或深化主 题。 2.情节作用类的题目常见答题模式有 (1) 为??情节发展作铺垫 ( 提供依据、设 置伏笔、悬念)或和上文(下文)相照应。(结构 上) (2) 表现了??的思想品质 ( 心理 ) ,有助于 塑造??的形象。(内容上) (3) 揭示 ( 提示、表现、突出 ) 了??,有利 于表现主题。(内容上) 情节结构的作用: 1)开门见山,开篇点题; 2)引出另一个情节; 3)制造悬念,引起读者阅读的兴趣; 4)为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔 5) 使情节波澜再起,情节更突出; 6) 线索或推动情节的发展 7)补充交代上文内容 8) 照应前文情节;照应题目;前后呼 应 9)卒章显志