“误学业 害他人
伤身心 易叛逆
既劳累 又伤财
会抑郁 没结果
亲者恨 仇者快”
这是某中学发出的《关于对早恋的界定》公告里,对早恋危害的一段描述。
虽然小编认为,以上这段话都描述有些过于偏激。
但随着社会发展孩子早熟、早恋现象呈逐年上升的趋势。尤其是女孩未婚先孕、人工流产、感染性病以至艾滋病等现象更逐渐趋于早龄化发展态势。
作为父母该如何帮助孩子度过“危险重重”的青春期呢?
➜ 孩子早恋了该怎么办?
1.生理原因
青少年随着生理的发展开始产生性意识15~18岁的学生第二性特征刚刚形成,生理变化引起了性心理的微妙变化。
在这种变化过程中,他们希望与同龄异性交往的心理便应运而生。女孩子的性特征发育要早于男性,因此女学生追求异性的心理早于男生。
青春期少女的性爱心理是朦胧的或是理想化的,甚至有些少女把自己爱恋的男性作为崇拜的偶像而产生错误的爱情观念。所以对这个时期的女学生要加强性心理和青春期生理卫生知识的教育和指导。
这个时候的青少年随着生理的发展开始产生性意识。他们开始敏感地看待男女同学间的交往,他们注视着异性同学有关自己的一举一动。逐渐地,在异性好感的基础上各自形成一个或几个异性的“理想模型”,并在众多的男女共同交往中逐渐由对群体异性的好感转向对个别异性的依恋,形成一对一的行动,即进行早恋。
2.社会文化促使青春期学生早恋意识的发展
青春期少男少女一般都喜欢看小说、电视、电影和戏剧等,大都喜欢唱歌。然而我国的文艺界这些年来却大肆描写性爱,这种精神生活的刺激,对正处青春期的学生的性心理起到了催化作用。
如今,社会对中学生的早恋给予过多渲染,描写中学生早恋的文学作品、影视节目纷纷出台,使青少年觉得中学生的早恋成为学校中的主流,其结果反而对学生的早恋起到一种推波助澜的作用。
存在学生早恋倾向的原因当然很多,但社会的影响应该是起决定作用的。加之媒体舆论的不正确导向。不良书报杂志、低级趣味的甚至黄色的影、录像等也对青少年的早恋有直接影响。当前流行于文化市场的那些不健康的东西,数量之多,覆盖面之广,是前所未有的。
各种传播媒介中,性刺激量大大增加,那些庸俗的格调低下的文艺作品特别容易污染青少年纯洁的心灵。
3.相互攀比心理激发了早恋行为的公开化
一些学