文/小佳说教育
在小学阶段,学生们的家庭作业往往是比较简单的,家长也可以帮忙辅导。
小学课程虽然并不难,但对于小学生来说却也充满了挑战,好在这个时候还可以请求家长帮忙给出解题思路,家长辅导作业在小学生当中也非常常见。
而老师们为了能够帮助学生更好的学习,更好的适应小学节奏,除了会留一些书本上的知识之外,还会留一些可以动手、简单就能完成的作业。
这不,最近同事小张家就遇到了这个问题,老师要求学生数一万粒豆子,第二天带到学校老师进行检查。像平时数十几个还可以接受,但现在一下子数这么多也挺考验人的。
老师要求学生数1万粒豆子,全家老小齐上阵
小张在这天接孩子回家的时候,发现自家孩子闷闷不乐,于是他便询问孩子原因。原来是老师今天留作业,要求大家回家数1万粒豆子第二天带到学校老师检查。
一听要数豆子,小张便马不停蹄地去超市买豆子。在晚饭结束之后,小张和孩子、孩子妈妈、爷爷奶奶全部开始数豆子。
1万粒说多也不是很多,但这也不少啊!时间一点点的流逝,很快就到了深夜11点,但现在还剩下1000多粒没有数完,大家也只能强忍困意。
后,全家人几乎都要睁不开眼睛了。小张也开始质疑这位老师的教学方法,决定第二天一定要问问这位老师,为啥要留这样一个作业?
数完
第二天早上小张特意早一些出门想要和老师聊一聊,小张在提到这个问题的时候也是一脸怒气,老师在了解了这件事情的前因后果之后,忍不住却笑了。
原来,昨天老师刚好讲到了乘法,数豆子主要就是想让学生更好地了解乘法。学生可以先数出100粒豆子,然后对其进行称重,再乘以10倍就得出了1000粒豆子。
这样算下来轻而易举的就得到了1万粒豆子,这样的计算对于学生来说应该也是很容易的。这个时候小张也才意识到原来是孩子会错了意,连忙向老师道歉。
严格按照老师的要求学习,同时灵活运用也很重要
其实小张家的孩子并没有什么错,毕竟这是老师留下的作业,能够按照老师的要求认真完成作业这件事情,还是很值得大家称赞的。
但是在完成老师留的作业时,小张家孩子却不能灵活运用这也是一件很值得大家重视的事情。这也说明了,家长在教育孩子的时候,还要格外注意培养孩子的思维逻辑能力。
作为家长也应该去帮助孩子想办法,如果遇到了难题,是不是应该另外找一条更加容易解决的途径去解决问题呢?思维变通、举一反三的培养确实很重要。
在目前的应试教育模式下,不少孩子为了提升自己的学习成绩,都已经变成了“学习机器”,而这些时刻追求学习成绩的孩子,往往思维逻辑能力并不是很强。
这就需要家长对其积极引导,在遇到问题的时候家长可以给予适当的帮助,但在帮助的同时还应该给出更好的建议,只有让孩子得到锻炼之后,才有可能会更懂变通。
很多家长都是第一次当家长,并没有什么经验,那这也就要求家长和孩子要共同进步,在亲子关系当中,大家相互成长。
家长和老师的沟通也成为了一个社会焦点问题
随着网络时代的发展,越来越多关于教师的新闻被报道出来,其中也包括了一部分有失师德的教师,随着这些报道的发出,不少家长和老师之间的关系也变得非常微妙。
就像同事小张在听到老师的这一作业时,第一反应却是老师可能是在为难孩子、家长,甚至还要去找老师理论,这应该也是很多家长的一个“误区”。
其实就我个人的观点来说,我觉得绝大多数老师都是认真负责的好老师。不管是家长还是老师,大家也都有着共同的目标——为了提升孩子的学习成绩,帮助孩子更好的成长。
所以,我觉得不管是家长还是老师在教育孩子的时候遇到了难题,都应该积极主动地与另一方进行沟通,只有这样才能达到更好教育孩子的目的。
写在最后:
现在很多家长为了能够让老师在学校多多照顾自家孩子,可能还会对于老师各种追捧。我觉得这也是没有什么必要的,要知道家长和老师之间可不是上下级关系,而是一种平等的合作伙伴。
今日话题:
你如何看待数豆子的这个作业?你还遇到过哪些容易会错意的家庭作业?欢迎留言讨论分享。