《化学教学论》复习思考题 一、名词解释 1、 系统、要素、结构、功能 2、 科学素质 3、 科学人文主义 4、 综合理科课程 5、 STS 课程和 CTS 课程 6、 教学模式 7、 脑风暴 8、 角色扮演 9、 教学环境 10、绿色化学 11、现代教学媒体 12、实验归纳模式 13、化学教学评价 14、化学教学设计 15、反馈原理 16、有序原理 17、整体原理 18、化学教学方法 19、计算机辅助教学 20、范例教学法 二、简答题 1、 化学教学系统的要素、结构及其的功能 2、 耗散结构理论的主要观点 3、 化学教育要解决的主要问题 4、 科学主义与人文主义教育价值观的区别 5、 两种化学课程观是什么 1 6、 初、高中化学课程标准对化学内容的规定 7、 探究学习的主要活动形式 8、 小组构建的基本原则 9、 实验教学有哪些模式? 10、实验探究模式 11、现代教师的角色 12、教学目标表述的四个要素 13、21 世纪教育的四个支柱 14、综合理科教材的类型 15、问题情境教学法 16、教学环境的教育功能 17、制约教学氛围的因素 18、教学设计的内容 三、论述题 1、 试论化学科学的价值 2、 试论化学教育的价值。 3、开设“综合理科”的必要性。 4、探究学习的特点及在化学教学中的应用。 5、目前中学化学实验教学的现状和改革的思路。 6、目前中学化学教学的现状和改革的思路。 2