我国宪法规定,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。法治国家要求其公民必须遵守宪法和法律规范,这是不证自明的道理,也是公民的基本义务。但是,由于法律意识的差异,并不是每个公民都能够这样信守。比如,有人用道德绑架法律,有人鼓吹宗教代替法律。他们视国家法律为无物,将宗教教规凌驾于法律之上,甚至有些人还打着宪法的旗号,美其名曰宪法有保护“宗教信仰自由”的规定。在他们看来,自由就是可以随心所欲。需要指出的是,任何国家的宪法都既赋予权利也设定义务。我国宪法规定保护公民“宗教信仰自由”的同时,也规定“任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动”和“宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配”。在法治国家中,公民不能仅仅有权利意识而没有义务观念,仅仅享受权利而不履行义务。同时,我们也要注意到,一个不认同国家法律制度的人,也不会有对国家的基本认同感。这是因为,国家认同并不是空泛的口号,它有其基本的内容,起码公民个人必须认同法律制度,在更高层面上,则是真心拥护法治权威。
法治意识并不是每个人天生就有的,需要有一个学习和训练的过程。公民法治意识的培养应该从小开始,从学校课堂开始。通过学校教育的正确引导,使他们树立宪法和法律具有至高无上权威的理念,培养秩序与自由相统一的法治观念,引导他们确立权利义务相一致的规则意识,践行公民在法律面前人人平等的行为准则。
不过,仅有课堂学习还不够,社会还应该在法治意识培养方面有更多作为。首先,应通过报纸、杂志、电视等各种媒介大力普及法治意识。其次,通过社会组织对民众进行培训,以案例讨论分析、录像等教学方式提高他们学习和践行法治的积极性。最后,对曾经有过违法犯罪行为的人进行有针对性的法治意识教育培训,也不失为一种帮助他们真正认识到以前对社会的危害行为,并认真遵守法律的行之有效的办法。总之,应通过各种途径,使法治意识成为每个人的内心自觉,铸成每个人对法治的真诚信仰,这是实现美好生活的关键所在。