2005年以前,高校进的人没几个是搞科研的,大量的本科生直接留校教学,正经的硕士生都很少见,逼死他们也出不了多少成果。但是,你还缺不了他们,因为本科生的课要上,教育部又推广小班教学,几十年的师资不可能几年就换掉。没人上课不仅是业务问题,还是政治问题。我们这的上课主力,都是老教师,只能是一步步的新老交替,等他们退休。
我并不是很看好普遍取消编制,除非学费放开。
1、以政府改革的节奏,普通高校拨款可能越来越少,因为确实太花钱。如果学费不放开,还是按照生均拨款,那么一般学校为了抢大佬,会开出非常高非常高的价码,必然侵占其他老师的工资,说是优胜劣汰,但高校看着是个超稳定机构,如果一旦薪资太少,有一成的人员流动,根本连本科生的课都开不齐。
2、大量博士会选择避开高校,以后混不到四青,就别进高校了。博士去省直市直机关当个主任科员不比去高校厮杀强?还是正经的公务员,比原来高校教师还稳定。
3、本科生的课会越来越水,上课没用,是真没用。职称晋升年度考核这些,只要求课时量,你只要不出教学事故就行,比的都是科研成果。谁还那么傻去上课,水两篇文章比上200学时的课轻松多了。
4、普通高校实际也不看什么成果,只看指标。说白了,说是鼓励科研,实际都是鼓励完成指标。没人看你论文发的啥,只看被什么收录,因子多少,是不是权威。而且像国家基金和获奖这些,圈子非常重要。
大多数人来高校,奔的是个安稳,安稳下来之后可以自由探索自己喜欢的课题。如果也像企业那样考核KPI的话,没必要办大学。而且至少在教育部那,大学主要还是教学的,你最后肯定还是要搞个教学系列出来,不然学校根本办不下去,弄个教学系列和原来不一样吗,不用出太多科研成果。
就怕政府甩包袱,学校不像医院,医院普通人还可以买医保,学校还能买学保?穷如河南,生均教育成本也两万多了,去编制后如果政府甩包袱,从差额供给变成自负盈亏,那就完蛋了。普通本科生的学费要涨到3-5万,硕博要奔着10万的学费收学校才能维持下来,住宿费从一年1200变成七八千也是正常的。
只有这样,学校才能请得起人。现在大多数人能接受3000-4000的基本工资+3000-6000的绩效,是因为有编制背书,如果没有这层保障,我个人是绝对不会接受这么低的工资的,像我而言,我的预期收入则是要到15000左右。当然,最有可能的是我直接就去考公了