学习《多元化智能》, 指导教育教学工作,理论与实践相结合,形成自己的成果,更好 地促进学生素质的发展。学习《教师专业化的理论与实践》,结合 自己的专科教学的需要,利用课余时间到图书室多读书,努力做 到给学生一杯水,自己必须要有一桶水才行,同时记好读书笔记, 写好心得体会。 1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记;每月研读一本教育刊物;每学期研读一本教育名著;每学期撰写一篇有价 值的读书心得体会或论文; 2、读书活动做到“六个结合”:读书与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;读书与实践相结合,学以致用,注 重实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结 合,切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入 新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合,提高认识,创新 工作思路。 3、建立个人成长记录袋。内容有个人简介、学习材料、读书体会、工作成果等。 1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,做好读书笔记,写好心得体会。及时认真地进行教学反思。让读书成为自 己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。 2、坚持积极参加各种培训活动,如教师进修学校组织的继续教育活动,学校组织的校本培训,提高文化层次,注重在培训中锤 炼自己。学习班级管理,课堂教学等先进理念,边学习,边教学, 使理论联系实际落到实处。 3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的 发展提供开放的空间。