古语说:“一岁看大,三岁看老”,幼儿德育对人性格和品行形成至关重要。在实地走访和资料查阅的基础上,笔者对翠屏区特色办园与幼儿德育相结合的典型案例进行分析,归纳两者的积极作用,并对有条件的幼儿园未来特色办学与幼儿德育互融共进提出设想。
一、翠屏区特色办园与幼儿德育相结合的成功案例
按照“一园一特色”的办学理念,翠屏区在特色幼儿园创办中融入德育元素,让幼儿在潜移默化中受到正面引导,探索出一条特色办园与幼儿德育有机结合的路子。如:区级机关幼儿园以“情智教育”推动幼儿德育发展,致力于“还原孩子真正的幸福童年,促进每个幼儿快乐、健康、富有个性的发展”,把道德品质教育和行为习惯教育融入校园环境,让孩子将彼此的生活、学习、成长轨迹铭记于心,形成敬畏自然、感恩父母、礼貌待人等自觉习惯。鲁家园幼儿园秉承历史遗风,坚持“培养儿童的健全身心”办园理念,特别注重以欣赏的态度接纳幼儿,帮助幼儿学会表达和调控情绪,培养积极心态和健康人格。
二、从典型案例看特色办园对幼儿德育的积极作用
作用包括:一是打造特色环境,营造特色氛围,有利于实现“于无声处育人”。通过创特色德育环境,把德育主题融入园内装修装饰等,如在教室、楼梯间悬挂、张贴提示语和形象画,让墙壁“说话”、让卡通“带路”,使幼儿时刻得到熏染,逐步把道德行为内化为生活习惯。二是挖掘建园历程,彰显人文传统,促进幼儿中华美德形成。可在幼儿园历史(包括所在区域的历史)基础上把“仁义礼智信”等传统文化嵌入幼儿园办学理念并转化为看得见摸得着的有效载体,运用到教育教学活动中,有利于中华美德植根幼儿内心。三是创设活动情景,加强交流互动,有利于培养幼儿与人合作、和谐共处的优秀品质。利用各种节日创设场景,让孩子在活动中感受道德品质教育,如安排社会实践,带孩子走进敬老院等,让幼儿从小领悟大爱内涵;结合大型运动会等活动内容,引导幼儿关注、了解其内容意义,将教条转化为幼儿的真情实感。
三、特色办园与幼儿德育互融共进的拓展设想
虽然翠屏区特色办园在幼儿德育方面发挥了显著作用,但仍然呈现出发展不平衡、尤其是农村幼儿园特色不明显、德育融入度不强、效果不好的问题。结合部分幼儿园所在的地理、历史、人文优势,对部分幼儿园在特色办园中融入幼儿德育提出初步设想。
(一)突出航空航天主题打造菜坝镇中心幼儿园。该园紧邻宜宾机场,具有打造航天航空