大 学生编号加上身份代号作为简称,如 的母亲。本文中引用的受访者访谈内容编号与此对应,并在附录 处附上部分访谈结果。深度访谈方法具有自身独特的优势。首先,深度访谈可选择的对象范围广,身份类型 多;其次,深度访谈只列访谈内容,不给固定答案,被访谈的大学生可以根据自己 的情况详细描述自己的微信使用情况,访谈的回答可以给本文提供更多思 路和视角,可以给研究的主题更多的参考;最后,深度访谈方法主要采用访谈者与被访谈者面对面的访谈方式,能够使访谈者在访谈过程中更好的观察被访谈者的 状态、目的和动机。 文献资料分析法经过对文献的梳理得出,关于微信使用对大学生家庭亲子关系影响的文献较少, 但微信使用对亲子关系影响的文献和大学生亲子关系的文献较多。因此,笔者采 用文献资料分析法搜集、整理、分析大学生亲子关系和微信使用影响亲子关系的 文献资料,发现文献中的规律性,再结合传播学相关理论,挖掘本研究中的新观 点和新认识,经过整理学者的理论和研究,确定论文中问题的定性的准确研究。 跨学科研究法在传播学的基础上探讨微信对家庭亲子关系的影响,并运用社会学的调查方 法和传播学相关理论支撑,得到第一手调査资料。将传播学与社会学的研究领域 结合,进行跨学科研究。 创新之处选题新颖。以往对微信使用的研究文献中,研究主题较少涉及到微信使用者的 亲子关系。大学生亲子关系的研究文献中,也较少将微信作为主要因素进行分析。 微信在中老年年龄层中的普及,对大学生亲子关系产生了影响,本选题丰富了微信 和亲子关系的研究领域,具有较大的理论意义。 质化研究为主。微信使用与亲子关系的文献中,主要采用量化研究建立模型分 析数据为主的方式。量化研究可以在总体上得出一般性的结论,但是缺少对具体 细节的顾及。本文采用质化研究的方法,如深度访谈、文献分析的方法具体阐述。 质化研究之外,还采用多学科相结合的研究方法。 (四)概念界定 概念界定有助于厘清研究对象与研究范畴,本文对微信、大学生亲子关系作 概念界定,对媒介情景理论作概念界定,并在正文的第一部分梳理理论来源阐明理 论内涵。 微信的概念界定微信是腾讯公司于 2011 月推出的智能终端应用程序,主要提供即时免费的通讯服务。微信只需凭借各个通讯商提供的流量便可发送免费的语言消息、视频、 图片和文字。同时,也可以使用社交插件“摇一摇”、“漂流瓶”、“朋友圈”、 “公众平台”、“语音记事本”等服务。