愿你的生命中有够多的云翳,来造就一个美丽的黄昏。失败不是悲剧, 放弃才是。这世界没有失败, 只有暂时停止成功。前途很远, 也很暗, 然而不要怕, 只有不怕的人前面才有路。你最好在太阳升起的时候做些什么, 不要在太阳西下的时候幻想些什么。没有理想的人, 他的生活犹如断线的风筝, 摇摇摆摆, 难以腾飞。只有荒凉的沙漠, 没有荒凉的人生。 2007年北京语文学习和其他科目不同, 更强调积累, 并不严格地受大纲限制。 所以即使在高三时, 也应该以读书、 积累为主(阅读内容可以参考个人兴趣而定, 不必严格规定) 。 对课本的针对性学习也很重要, 但这个工作建议在高一、 高二时完成。 在应试技巧方面, 也应该注意掌握。 尤其是应试作文, 与一般文章的写法有很大区别。 应严格训练根据不同题目选取不同立意和结构的能力。 另外, 在高三时可以根据自己的情况摸索出适合自己的应试作文模式, 并了解不同类型题目的写作方法。 我在高三时结合个人情况和高分作文固定结构, 探索出一个适合自己的命题作文模式, 并应用在高考中, 取得了 较好的效果。 在某种程度上, 学习方法比学习时间更重要。在高三之前找到适合自己的学习方法, 会大大减轻高三的学习负担。文科状元张玥2007年广西文科状元林丽渊在谈到目标时说: 我从小的梦想就是考上复旦大学。当我疲惫不想坚持的时候, 我想到了我的梦; 当我遇到困难想逃避的时候, 我的梦在告诉我不行; 当我获得小成功时, 我告诉自己, 笑到最后才是赢……有梦想就有动力。 这个目标要符合自己情况。 老师说过一个比喻: 目标就如树上的苹果, 如果你伸手就够得着, 那它就太低了。 如果你得跳起来, 拼命跳起来才能抓得住, 那它就是最理想的。 高考需要策略, 盲目的学习是要不得的, 策略的第一步应该是明确目标, 有目标才会有动力。 2005年山东文科状元林小杰良好的学习习惯概括为六个字: 善思、 好问、 勤记。还记得一首儿歌: 人有两个宝, 双手和大脑, 双手会劳动, 大脑会思考。这虽不多, 但道理却不浅。 优秀生之所以优秀, 是因为他们关于运用大脑这个宝贝去不断思考, 而不是单纯地记忆, 要知道我们的大脑不是知识的仓库, 而是一个知识加工厂。 文史学得好的同学, 不是因为他的记忆力好, 而是因为他善于思考。除了善思, 还应该好问。 而好问来自于怀疑精神, 就像德国文学家君特格拉斯在阐释“启蒙” 一词时所说: 要使大家习惯于“思考已经思考过的东西, 直到怀疑还是确信无疑” 。 当疑问出现时, 我们应该毫不迟疑地发问, 直到从老师口中得到确切的答案, 这便是“打破砂锅问到底” 的好问精神。 最后便是勤记。 俗话说“好脑袋不如烂笔头” , 把平日所听、 所想、 所学随笔记录下来, 便是一笔宝贵的财富。 2007年吉林文科状元柏雯瑛文综是一门弹性很大的科目, 在高三阶段的提高幅度也相当大。 所以,绝对要给予它更多的复习时间。 历史要进行笔记, 这是必不可少的。 历史知识点繁杂, 如果单靠阅读教材, 不但费时, 而且记忆效果也不理想, 所以要进行笔记。 笔记要记两次, 上课时, 对老师的讲解和板书进行笔记, 课后要整理笔记, 在整理的过程中, 又是一次对所学知识的巩固复习。政治主要是对课本上的黑体字部分进行熟记。 因为这样可以掌握知识框架, 而且在答题时, 这些黑体字部分是主观题答题的关键和中心, 是采分点。相信熟练背诵黑体字部分并不是难事。地理, 众所周知, 要对地图进行熟练掌握。 这是每位考生都要做到的,如果你连地图都不去记忆, 那地理几乎可以说就没办法考了。 地图的记忆, 要包括地形、 气候、 交通、 文化、 行政等方面, 要对单独区域进行综合记忆。 世界地图的每个区域都是一样。 在掌握了地图上的知识的前提下, 进而是对教材中知识点的掌握。文综的学习必须紧紧围绕着课本, 因为文综的出题面很大, 书中每一个角落都有可能考到, 这就要求文科学生在平时的复习过程中仔细做好笔记, 不放过任何一个细小的知识点。 除此之外, 还要掌握每一个知识点的背景, 每一个知识点与全书其他知识点间的联系。 最好能够构建自己的知识体系, 将各个知识点纳入自己构建的体系中, 这才算吃透课本。 把学习变成兴趣和习惯的窍门之一就是把学习当成“洗手” 和“刷牙” 。 坚持一天、 三天、 一月、 三月、 半年,在同一个时间去学习同一个科目, 通过生物钟、 通过条件反射, 自动提醒去做应该做的事情。 就像吃饭前要洗手,用完东西自动恢复原位一样, 到了学习的时间自动地去学习, 去做与学习有关的一切事情。 比如每天早晨及时起床,自觉地为上学做好一切准备; 放学回家, 每到广播英语或电视英语节目时间, 就自觉地准时打开收音机或电视机。 愿我们每一个人都有哆啦A梦的百宝袋, 心想事成!