参考答案
重写呗.
距离明天早晨7点还有近18.5个小时
按3秒一个字算可以写2.22W个字
按每篇作文1小时可以写18.5偏
(如果作文抄得话可以抄37篇左右)
按一页练习册20分钟算可以做55.5偏
按一页练习册10分钟算可以做111偏
按一页练习册5分钟算可以做偏222偏
按以上数据初步计算,你在明天7点以前应该可以赶完

其他同学给出的参考思路:

再写一遍咯

互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题

题1: 人教版八年级上思想品德作业本参考答案,今晚丢了作业本,明天若没有会死的很惨![数学科目]

这怎么帮你啊,我无能为力,祝你顺利啊,大过年的,我一时半会说不好,你再找找看,一定行的,我相信,兄弟啊!

题2: 【跪求八下的科学作业本题目二单元(作业本不见了,答案不用给)】[物理科目]

桥桥顶时
D.荡秋千的人摆过最低位置时
答案:D
8.当人造卫星进入轨道做匀速圆周运动后,下列叙述中不正确的是
A.在任何轨道上运动时,地球球心都在卫星的轨道平面内
B.卫星运动速度一定不超过7.9 km/s
C.卫星内的物体仍受重力作用,并可用弹簧秤直接测出所受重力的大小
D.卫星运行时的向心加速度等于卫星轨道所在处的重力加速度
答案:CD
9.宇宙飞船要与轨道空间站对接,飞船为了追上轨道空间站
A.只能从较低轨道上加速
B.只能从较高轨道上加速
C.只能从空间站同一高度的轨道上加速
D.无论在什么轨道上,只要加速就行
答案:A
10.火车以0.98 m/s2的加速度在水平轨道上匀加速直线行驶,车厢中有一乘客把手伸出窗外以距地面2.5 m的高处自由释放一物体.不计空气阻力,则物体落地时与乘客的水平距离为
A.0 B.0.50 m
C.0.25 m D.因不知火车当时的速度,故无法确定
答案:C
点拨:由物体在竖直方向上的自由落体运动规律知
水平方向上,以做匀速直线运动的物体为参考系,火车相对于物体做初速度为零、加速度为a=0.98 m/s2的匀加速直线运动,故物体落地时与乘客的水平距离为Δs=
两式相比得
解得物体落地时与乘客的水平距离为
Δs=×2.5 m=0.25 m.
二、填空题(每空3分,共24分)
11.如图1所示,一质量为m的小球做半径为R的圆锥摆运动,已知细线和竖直方向的夹角为θ,则小球做匀速圆周运动所需的向心力为____________,小球做匀速圆周运动的向心加速度为____________.
图1
答案:
12.要发射一颗资源卫星,每小时绕地球转半周,并要求固定在卫星上的红外线拍摄装置能不停地拍摄地面的景物,则卫星自转与公转的角速度之比为_______,卫星离地面的高度h=_______ m.(取一位有效数字,地球半经R=6400 km,g=10 m/s2,π=)
答案:1∶1 1.7×106
点拨:只有当资源卫星的自转角速度等于公转的角速度时,固定在卫星上的红外线拍摄装置的摄像头才能始终正对地球不停地拍摄地面的景物,故卫星自转与公转的角速度之比为1∶1;
地球表面物体有
资源卫星动力学方程有
解得-R
代入数据得卫星离地面的高度h=1.7×106 m.
13.在平抛物体运动的实验中
(1)调节槽口水平的操作过程是: .
(2)如果小球每次从槽口上滚下的初始位置不同,下列说法中错误的是_______.
A.小球平抛的初速度不同
B.小球每次均沿不同的抛物线运动
C.小球在空中运动的时间每次都不相同
D.小球通过的水平位移和所用时间均不同
(3)如图2,是一个小球做平抛运动的频闪照片的一部分,图2中背景小方格的边长均为5 cm.若取g=10 m/s2,则闪光的时间间隔为_______ s,小球做平抛运动的初速度大小为_______ m/s.
图2
答案:(1)使槽口末端切线处于水平方向(2)CD(3)0.1 1.5
三、计算、论述题(本题共5小题,共46分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.答案中必须写出数值和单位)
14.(9分)一平板车由东向西行驶,速度是4 m/s,车上有一人向北相对于车以3 m/s的速度跳出.求人跳出时对地速度的大小和方向,并画出速度合成的图示.
人跳出时对地速度的大小

题3: 【作业本不见了怎么办?我的英语作业本不见了,可能是被人借了,可我忘记了是谁,我已经做完了,怎么办?】[政治科目]

找,或者现在给英语老师打电话,说明情况,实在不行重写一份

题4: 七年级语文(上册)作业本第二单元测试题,明天就要上交的,要最新修订的,不要老的那种是蓝蓝的那本[语文科目]

一、基础知识及应用(20分)
题号一二三总分分数?1.给加点字注音或根据拼音写汉字.(5分)
? 倔(? )强? 诅咒(? )? 玷(? )污? 皎洁(? )? 丰硕(? )
xī(? )疏? ào(? )恼? chú(? )形? 贪lán(? )? 抢jié(? )
2.根据词义填上相应的词语.(6分)
? (1)只能远远看见而不能接近.? (? )
(2)一生平庸,没有成就.? (? )
(3)做了坏事的人改过自新.? (? )
(4)形容繁华热闹的夜生活.? (? )
(5)全世界找不出第二个.? (? )
(6)得到很多的益处.? (? )
3.写出下列各词的同义词(4分)
? 弥漫(? )? 固执(? )? 沉醉(? )? 猝然(? )
竭力(? )? 闲适(? )? 点缀(? )? 洗濯(? )
4.指出下列句子采用的修辞手法,并联系课文简析其作用.(3分)
? (1)他牢牢地盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖.
? 答:?
(2)我们苦熬着,牙龈要得酸痛,直等到朝霞的彩旗冉冉升起,我们就站成一列致敬.
? 答:? ?
(3)第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机,第一次看见学雪,第一次看到自己的作品用铅字印出来……
? 答:?
5.仿造下列的句子写几句话.(两句以上)(2分)
? 理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明;
? ?
? ?
? ?
二、阅读理解(50分)
【一】阅读下面文言文语段,完成6---9题.(15分)
《论语》十则
(1)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
(2)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
(3)子曰:“温故而知新,可以为师矣.”(《为政》)
(4)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆.”(《为政》)
(5)子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.”(《为政》)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也.”(《里仁》)
(6)子曰:“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”(《述而》)
(7)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
(8)子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也.”(《子罕》)
(9)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
(10)子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人.”(《卫灵公》)
?
6.找出下列句中的通假字,并解释.(3分)
(1)不易悦乎? ?
(2)诲女知之乎 ?
(3)是知也? ?
7.解释下列句中“而”字的意思.(4分)
? 择其善者而从之? (? )
? 学而时习之? (? )
温故而知新? (? )
学而不思则罔? (? )
8.下列加点字节是正确的一项是:(? )(2分)
? A.学而时习之(按时)? 人不知而不愠(怨恨)
? B.学而不思则罔(迷惑而无所得)? 思而不学则殆(危险)
? C.不亦说乎(也,也是)? 死而后已(已经)
? D.其恕乎(大概,也许)? 三人行,必有我师焉(啊)
9.按要求用原文填空.(6分)
? (1)写出课文中谈学习方法的两个句子:
? 答:?
? (2)写出课文中谈学习态度的两个句子:
? (3)写出课文中谈个人修养的两个句子:
【二】阅读下面语段,完成10----15题.(16分)
我的信念
(1)生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神.最要紧的,还是我们自己要有信心.我们必须相信,我们对每一件事情都具有天赋的才能,并且,无论付出任何代价,都要把这件事完成.当事情结束的时候,你要能问心无愧地说:“我已经尽我所能了.”
(2)有一年的春天,我因病被迫在家里休息数周.我注视着我的女儿们所养的蚕正在结茧,这使我感兴趣.望着这些蚕执著地、勤奋地工作,我感到我和它们非常相似.像它们一样,我总是耐心地把自己的努力集中在一个目标上.我之所以如此,或许是因为有某种力量在鞭策着我正如蚕被鞭策着去结茧一般.
(3)近五十年来,我致力于科学研究,而研究,就是对真理的探讨.我有许多美好快乐的记忆.少女时期我在巴黎大学,孤独地过着求学的岁月;在后来献身科学的整个时期,我丈夫和我专心致志,像在梦幻中一般,坐在简陋的书房里艰辛地研究,后来我们就在那里发现了镭.
(4)我永远追求安静的工作和简单的家庭生活.为了实现这个理想,我竭力保持宁静的环境,以免受人事的干扰和盛名的拖累.
(5)我深信,在科学方面我们有对事业而不是对财富的兴趣.当皮埃尔•居里和我考虑要不要在我们的发现上取得经济利益时,我们都认为不能违背我们纯粹研究的观念.因而我们没有申请镭的专利,也就抛弃了一笔财富.我坚信我们是对的.诚然,人类需要讲究现实的人,他们在工作中获得很多的报酬.但是,人类也需要梦想家他们受事业的强烈的吸引,既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益.我的惟一奢望是在一个自由国家中,以一个自由学者的身份从事研究工作.我从没有把这种权益视为理所当然,因为在二十四岁以前,我一直居住在被占领和被蹂躏的波兰.我估量过在法国得到自由的代价.
(6)我并非生来就是一个性情温和的人.我很早就知道,许多敏感的人,即使受了一言半语的呵责,也会过分懊恼,因而我尽量克制自己的敏感.从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅.当他猝然长逝以后,我便学会了逆来顺受.我年纪渐老,我更会欣赏生活中的种种琐事,如栽花、植树、建筑,对朗诵诗歌和仰望星辰也有一点兴趣.
(7)我一直沉醉于世界的优美之中,我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景.我认定科学本身就具有伟大的美.一位从事研究工作的科学家,不仅是一个技术人员,而且是一个小孩儿,好像迷醉于神话故事一般,迷醉于大自然的景色.这种科学的魅力,就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因.
10.第(1)段中居里夫人认为对待生活应由哪两种态度?(4分)
11.居里夫人对“蚕结着茧子”感兴趣的原因是什么?(2分)
12.第(2)段中说“或许是因为有某种力量在鞭策着我”,这“某种力量”指的是什么?(2分)
13.第(5)段中“寻求现实的人” 与“梦想家”有什么区别?居里夫人对这两类人的态度分别是什么?
14.第(7)段中“他更像一个小孩,沉醉在如同神话故事一样的大自然中”一句强调了科学家怎样的特点?
15.“科学的魅力,就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要因素了.”一句中“科学的魅力”指的是什么?(2分)
【三】阅读下面语段,完成16-----20题(19分)
蚂蚁
?
(1)一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事.那一天,A游客的不慎,使临河的一片草丛起火了,顺着风势游走的火舌活象一挂红色的项链,开始围向一个小小的丘陵.这时,明眼的巴西向导B我们叫道:“一群蚂蚁C火包围了!”我们顺着他指点的方向看去,可不是,被大火缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片.“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身于火海里了.”我心里惋惜地想着, ?,? ,? ,? ,? ____________,蚁团在火舌舔动的草丛间越来越迅速地滚动着,不断发出外层蚂蚁被烘焦后身体爆裂的声响,但是蚂蚁团却不见缩小.显然,外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫,肝胆俱裂也不离开自己的岗位.一会儿,蚁团冲进了河流,随着向对岸滚动,河面上升腾起一小层薄薄的烟雾……
(2)我听着这则蚁国发生的真实的故事,像听着一曲最悲壮的生命之歌.小小的蚂蚁,其重不足百毫克,然而,在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前,竟然能如此沉着、坚定、团结一致,不惜牺牲自己,以求得种族的生存,其斗争的韧性,其脱险方式的机智,又是如此感人,怎能不发人深思,油然而生出敬慕的情感来?
? (3)逐渐地,我自感到原先那种认为“蝼蚁之命,何足挂齿”的想法,实在是太无知、太浅薄了.
16.请在第一段ABC三个地方分别填上一个最恰当的虚词.(3分0
? 答:应依次填上? 、? 、? .
17.第一段的横线上,原文有以下几句话,你认为怎样排列才恰当.(写出各句的序码,不必抄录原句)(3分)
①可万万没有想到,②这区区的弱者并没有束手待毙,③火神肆虐的热浪里已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味④而是迅速聚拢,抱成一团,⑤然后向河岸的方向滚去
答:恰当的排列顺序是
18.第一段中说“外层蚂蚁被烧焦了”,“可蚁团却不见缩小”,这是为什么?(4分)
七年级历史上册期末测试题
同学们,欢迎你们步入历史殿堂!提到历史,仿佛离我们很遥远,但真正走进历史,你会发现它与我们的生活息息相关.它能给你乐趣,也能使你聪慧,更能告诉你
许多做人的真谛,还能给你直抒胸怀的机会.同学们,在两个多月的学习中,你一定有了很多的收获和体会,潇洒地走进历史展室,一展各自的亮丽风采吧!
一、慧眼识珠(请把正确答案填在括号内,单选题,每题1.5分,共45分)
1.中华文明源远流长.目前,在我国境内已知的最早人类是: ( )
A.北京人 B.蓝田人 C.元谋人 D.山顶洞人
2.最早种植水稻的人是 ( )
A.北京人 B.半坡原始居民
C.山顶洞人 D.河姆渡原始居民
3.在传说中,炎帝和黄帝是 的部落联盟首领 ( )
A.黄河流域 B.长江流域 C.珠江流域 D.淮河流域
4.公元前21世纪比公元前16世纪 ( )
A.晚500年B.早5000年C.早500年D.晚5000年
5.把商朝的都城迁到殷的是 ( )
A.文王 B.伊尹 C.盘庚 D.纣
6、 秦灭六国,建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是在 ( )
A.公元前230年B.公元前221年
C.公元前207年D.公元221年
7.史书记载的“公作则迟”“分地则速”现象发生在 ( )
A.商朝 B.西周 C.春秋战国 D.夏朝
8.目前发现的世界上最大的青铜器 ( )
A.司母戊鼎 B.四羊方尊
C.可烧炭火的青铜器 D.三星堆青铜立人象
9.要研究商王的活动,最有说服力的文字资料的 ( )
A.《史记》 B.《资治通鉴》 C.甲骨文 D.铭文
10.我国古代闻名于世的防洪灌溉工程——都江堰处于战国时期的 ( )
A.齐国 B.楚国 C.赵国 D.秦国
11.“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来.”这里指的是( )
A.陈胜、吴广起义 B.楚汉战争 C.长平之战 D.秦完成统一
12.下列几位科学家中,对人类文化传播贡献最大的是
A.张衡 B.蔡伦 C.张仲景 D.华佗
班级 姓名 分数
13.我国有文字可考的历史始于 ( )
A.战国 B.西周 C.商朝 D.夏朝
14.我国最早建立县制是在 ( )
A.春秋 B.战国 C.秦朝 D.汉朝
15.战国时期儒家学派的代表人物是 ( )
A.老子 B.孔子 C.孟子 D.庄子
16.我国青铜文明的灿烂时期是 ( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋
17.下列不属于西周分封制内容的是 ( )
A.周天子把土地、人民,分给亲族、功臣
B.诸侯必须服从周天子的命令,带兵随从周天子作战
C.诸侯要向周天子纳贡
D.诸侯要按田亩数向国王纳贡
18.世袭制代替禅让制,使“公天下”变成“家天下”的国王是 ( )
A.舜B.尧C.禹D.启
19.下列现象出现的先后顺序是 ( )
①使用骨针缝衣②使用天然火③种植水稻④制造色彩艳丽的彩陶
A.②①③④ B.①②③④ C.④③②① D.①③②④
20.使东方六国再也无力与秦国抗衡的决定性战役的 ( )
A. 牧野之战 B.城濮之战 C.长平之战 D.马陵之战
21.我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是 ( )
A.夏朝 B.西周 C.商朝 D.秦朝
22.陈胜、吴广起义与历代农民战争不一样,其独特的历史作用是 ( )
A.首先提出“平分田地”的口号
B. 他们的革命首创精神,鼓舞后世人民起来反抗残暴的统治
C. 以大无畏的精神,推翻了封建王朝
D.攻占郡县,沉重打击了地主阶级统治
23.我国最早的全国规范文字是 ( )
A.隶书 B.楷书 C.小篆 D.甲骨文
24.佛教起源于
A.西域 B.欧洲 C.古印度 D.大秦 ( )
25.《史记》记述了
A.从西周到春秋的历史
B.从黄帝到汉武帝时期的历史
C.从战国到西汉时期的历史
D.从秦始皇到汉武帝的历史
26.儒家思想之所以能够长期成为我国封建社会的统治思想,这是因为 ( )
A. 董仲舒对儒家学说作了发挥
B. 儒家思想适应了君主专制统治的需要
C. 儒家思想代表了劳动人民的利益
D. 汉武帝任用信奉儒家思想人做了大官
27.西域地区正式归属中央政权管辖始于 ( )
A.张骞出使西域 B.班超出使西域
C.西域都护的设置 D.“丝绸之路”的开辟
28.某人想从东向西沿“丝绸之路”考古,他会先后经过 ( )
A.长安 → 河西走廊→西亚→欧洲 B.河西走廊→西亚→新疆→欧洲
C.长安 →西亚→河西走廊→欧洲 D.河西走廊→长安→西亚→欧洲
29、最能体现三国两晋南北朝时期绘画和雕塑综合特点的是
A.王羲之的字 B.顾恺之的画 C.石窟艺术 D.青铜器
30. 下列对“丝绸之路”的认识,错误的是 ( )
A.加强了汉与西域的政治、经济、文化的联系
A. 有利于东西方文化的交流
C.是汉朝与外界联系的唯一一条通道
D.这条通道在我们今天的现实生活中仍有着重要的价值和作用
二、列举题(18分)
1、列举古代史以少胜多的战役(3分)
2.列举汉武帝为推进大一统所采取的措施(6分)
3、举出本册书中著名的雕塑艺术成就三例(3分)
三、材料分析题(第一题12分第二题10分,共22分)
1.阅读下列材料:(12分)
皇帝说:“如果名不正、言不顺,那么各种制度就不能确立.现在要禁用鲜卑语,统一使用汉语.那些年龄在30岁以上的人,使用鲜卑语已成为习惯,可以允许他们不立即改变.但是30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官.”
(1)上文中“皇帝”指谁?他进行改革的主要目的是什么?(2分)
(2)除上文内容外,他还有哪些改革措施?(4分)
(3)请站在中华民族立场上对这位皇帝的改革进行评价.(6分)
2、阅读下列材料:(10分)
卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古.故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡.反古者不可非,而循礼者不足多.”孝公曰“善.”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令.
请回答:
(1)这段材料反映了我国历史上哪次著名的变法?(2分)
(2)变法的主要内容是什么?(6分)
(3)它的历史作用如何?(2分)
四、填一填(7分)
请在右图方框中填出战国七雄的名称(7分)
五、各抒己见(共14分)
1、《沁园春•雪》里写到“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,……还看今朝.”
----毛泽东
(1)词中提到的秦皇汉武分别指哪两位著名帝王?(2分)
(2)这两位帝王为加强中央集权,在思想方面分别采取了什么措施?(4分)
(3)有人说秦皇是千古一帝,有人说他是暴君,你眼中的他是个什么样的人?(8分.注意评价人物要全面!)
答案:
一、1C、2D、3A、4C、5C、6B、7C、8A、9C、10D、11D、12B、13C、14B、15C、16B、17D、18D、19A、20C、21D、22B、23C、24C、25B、26B、27C、28A、29C、30C
二、1、巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战 (也可列其他) 2、(1)罢黜百家,独尊儒术(2)削弱封国实力(颁布“推恩令”)(3)强化监察制度 (中央司隶校尉,地方设刺史)3、龙门石窟、云冈石窟、秦陵兵马俑
三、1、(1)北魏孝文帝.学习和接受汉族先进文化,进一步加强对黄河流域的控制.
(2)迁都洛阳;穿汉服;改用汉姓;同汉族通婚.(3)促进了民族融合,也促进了鲜卑族的发展,使鲜卑族最终汇入中华民族大家庭.
2、(1)战国时期秦国的商鞅变法.(2)编制户口,加强刑罚;奖励生产;奖励军工;承认土地私有;推行县制;统一度量衡.(3)使秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下坚实的基础.
四、齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
五、秦始皇、汉武帝.
(1)秦始皇:焚书坑儒,加强思想控制.
(2)汉武帝:罢黜百家,独尊儒术.
(3)说秦始皇是千古一帝,是因为:
1.他统一六国,结束战乱.
2.他制定一套封建专制的中央集权制度.推行郡县制,影响深远.
3.他统一了文字、货币、度量衡,有利经济文化发展和国家统一.
4.北御匈奴,修建长城;(修建灵渠,开发南疆).
说他是个暴君,是因为:
1.他下令“焚书坑儒”,钳制了思想,摧残了文化.
2.他修建阿房宫和长城等,给人民带来繁重的劳役负担;统治时期,赋税沉重,刑罚严酷.(只要回答出其残暴统治即可)
所以,秦始皇既是千古一帝,也是有名的暴君.

题5: 数学作业本丢了怎么办[数学科目]

只要你和老师说清楚,然后尽快把作业本和作业补起来,老师因该不会为难你的.