护理专业学分制人才培养方案　一、专业名称(专业代码)　护理(620201)　二、招生对象　普通高级中学毕业、中等职业学校毕业　三、修业年限　三年　四、职业面向　对应行业　主要职业类别　主要岗位类别　职业(执业)资格证书　卫生　内科护士、外科护　士、儿科护士、妇产　科护士、急诊护士　口腔科护士　临床护理　护士执业资格证书　健康管理师　保健调理师　老年照护执业证　育婴师员证书　保育员证书　社区护士　健康保健、社区护理　老年照护　养老服务、老年护理　孕婴护士　孕婴护理　五、培养目标　培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好　的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展　的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向卫生行业的内科护士、儿科护士、急诊护士、　外科护士、社区护士等护理岗位,能够从事临床护理、老年护理、孕婴护理、社区护理、　健康保健等工作的高素质技术技能人才。　六、培养规格　(一)素质目标　1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义　思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感;　2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则　和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识;　3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维;　4.勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意　识和团队合作精神;　5.具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和一两项运动技能,养成　良好的饮食习惯、运动习惯、学习习惯;　6.具有一定的审美和人文素养,能够形成一两项艺术特长或爱好。　(二)知识目标　1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识;　2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识;　3.掌握护理基本理论和基本知识,以及一定的基础医学和临床医学知识;　4.掌握各系统常见疾病的概念、病因、发病机理、健康史、身心状况、辅助检查、治　疗原则、护理诊断、护理措施及护理评价相关知识;　5.掌握各系统常见疾病的护理教育及健康促进相关知识;　6.熟悉社区传染病防治以及突发公共卫生事件应对知识;　7.了解中医、康复及精神科等专科护理知识。　(三)能力目标