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副研究馆员要满足什么条件
在图书系统当中副研究馆员是职称中的一个。对于申报副研究馆员的作者来说,需要满足什么条件呢?通过某图书资料系列*技术资格评价标准来看。申报副研究馆员需要遵守国家法律法规同时,具有良好的敬业精神和职业道德,要求从事图书系列科学传播的*工作,在履行岗位职责的情况下,还需要符合以下论文论著条件。
符合下列条件之一:
⒈*撰或合著并公开出版本*著作(译著)1部(本人撰写5万字以上,译著10万字以上)。
⒉*撰或以作者在省级以上*期刊、报纸理论版公开发表有较高学术**的本*论文2篇(每篇字数不得少于2000字,下同)以上。
学历和*工作经历应符合下列条件之一:
(1)博士研究生毕业后,从事本*工作满2年;
(2)硕士研究生毕业后,从事本*工作满7年;
(3)大学本科及以上学历毕业后,**中级职称满5年,且从事本*工作满5年;
(4)大学专科或大学普通班毕业满10年,从事*技术工作满20年,**中级职称满8年,且从事本*工作满5年;
(5)已**非本*副职称后,从事本*工作满3年。
广西教师评副职称条件是什么
广西教师评副职称条件是什么?大学教师晋升职称早就成为教育工作者的必由之路,但高校教师职称的晋升也是相当有难度的,要求很高,并且竞争激烈,而副高又是级别较高的职称,要想拿下并不容易,具体条件各个省份差别不大,大致的条件要求是一致的,大学教师评副高须掌握本学科系统的理论知识和*基础知识,及时掌握本学科国内外的学术发展动态;参加科学研究、技术开发,能提出有较大实际意义或学术**的科研课题,并**有较大社会经济效益的研究成果,公开发表、出版有较高水平的学术论文、著作、艺术作品、教材和教学参考书,具有担任科研项目负责人的能力。具体条件如下所示:
一、适用范围
本条件适用于高等学校从事教育教学*工作的教师。
二、思想条件 热爱祖国,贯彻党的教育方针;具有良好的素质和职业道德,遵纪守法,教书育人,为人师表;勇于探索,开拓**,能全面履行现任职务岗位职责,积*承担教学工作任务,学风端正。任现职期间,年度考核合格以上。
三、学历、资历条件 获得博士学位,**讲师资格2年以上;或具有大学本科毕业以上学历,**讲师资格5年以上。 四、外语、计算机条件
1.较熟练掌握一门外语。参加全国职称外语(古汉语)统一考试(外语教师考*二外语),成绩符合规定要求。
2.较熟练掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机考试,成绩符合规定要求。
五、*技术工作经历(能力)条件 **讲师资格后,具备以下条件:
1.系统讲授2门以上课程,其中1门为基础课 (包括*基础课或技术基础课),并能根据教学计划的安排组织课堂讨论,指导实习、社会调查、毕业论文和毕业设计;
2.指导过青年教师,或协助教授、副教授指导过研究生或进修教师半年以上;
3.主持或主要参加过厅(局)级以上的科研项目全过程的研究,并**一定成果;或在本学科领域开展科学研究工作,发表较高水平的学术论文(著作)或艺术作品。
六、业绩成果条件 **讲师资格后,完成学校规定的教学工作量,且具备下列条件之一:
1.*额完成学校规定的教学工作量,教学效果好,有2次以上年度教学质量评估被评为良好;或获得厅级以上良好教师(良好教育工作者)等称号;
2.获省(部)级自然科学奖、科技进步奖、发明奖、星火奖或获社会科学奖、良好教学成果奖;
3.至少主持1项或为主参加两项厅 (局)级科研项目 (课题)(前3名,项目己完成或**阶段性成果)。
七、论文、著作条件 **讲师资格后,具备下列条件之一:
1.在省级以上刊物公开发表的本*学术论文6篇以上(本人为、二作者),其中至少2篇在本学科国家**期刊或外文重要期刊上发表或为三大检索论文 (其中至少1篇为作者);
2.公开出版的本*学术专著或参编国家统编的高校教材,撰写总计在8 万字以上,同时在省级以上刊物公开发表本*系列学术论文4篇以上,其中至少2篇在国家**期刊或外文重要期刊上发表或为三大检索论文 (其中至少1篇为作者)。
由此可见,大学教师评副高职称其中重要的条件就是发表一定数量的论文,或者出版过著作,想要成功发表论文,可以找*的代理机构,可以节省您宝贵的时间,也可以给您提供*的发表建议,以便您评职*有优势,有相关论文发表,著作出版等方面的知识可以咨询在线客服,为您**解答相关知识。
江西省教师职称评审条件是什么
江西省教师职称评审条件是什么?很多不同层次的教师都可以申报职称,从幼儿园教师到大学教师,都是可以申报职称的,不同层次的教师所要满足的条件要求也是不同的,但可以肯定的是,教师职称级别越高,所要求的晋升条件就越高,江西省与其他省份的条件要求大致相同,下面我们简单列举不同层次的教师职称条件要求来了解下教师职称的评审。
中学教师
1.博士研究生毕业后,**中学一级教师职务任职资格,并从事中学一级教师工作二年以上;
2.硕士研究生毕业后,从事教学工作八年以上,**中学一级教师职务任职资格,井从事中学一级教师工作五年以上;
3.大学本科毕业后,从事教学工作十年以上,**中学一级教师职务任职资格,并从事中学一级教师工作五年以上;
4.大学专科毕业后,从事教学工作十二年以上(初中段教师),**中学二级教师职务任职资格,并从事中学一级教师五年以上;
5.参加工作后**本*或相近*的上述相同学历,从事教学工作累计达到上述相应年限,**中学一级教师职格,并在职后**达标学历后从事中学一级教师工作五年以上。
中学一级教师
具备下列条件者,可申报评审中学一级教师任职资格:
1.博士研究生毕业,或硕士研究生毕业后并从事教学工作三年以上,经考核合格可认定为中学一级教师。
2.获得双学士学位或研究生毕业后,从事本*技术工作三年以上,**中学二级教师任职资格,并从事助教工作三年以上
3.大学本科毕业后,从事教学工作五年以上,**中学二级教师任职资格,并从事中学二级教师工作四年以上;
4.大学专料毕业后,从事教学工作七年以上(初中段教师),**中学二级教师职务任职资格,并从事中学二级教师工作四年以上;
5.参加工作后**本*或相近*的上述相同学历,从事教学工作累计达到上述相应年限,**中学二级教师职务任职资格,并在职后**达标学历后从事中学二级教师工作四年以上。
小学(幼儿园)教师
具备下列条件之一者,可以申报评审小学(幼儿园)教师职务任职资格:
1.大学本科毕业后,从事教学工作一年以上,经考核合格可认定小学(幼儿园)教师;
2.大学专科毕业后,从事教学工作六年以上,**小学(幼儿园)一级教师职务任职资格,并从事小学(幼儿园)一级教师工作五年以上;
3.中等*学校毕业后,从事教学工作九年以上,**小学(幼儿园)一级教师职务任职资格,并担任小学(幼儿园)一级教五年以上;
4.参加工作后**本*或相近*的上述相同学历,从事教学工作累计达到上述相应年限,**小学(幼儿园)一级教师职资格,并在职后**达标学历后从事小学(幼儿园)一级教师工作五年以上。
教师晋升的条件每年不会有太大的变动,想晋升的教师随时关注当地颁布的文件要求即可,以上只是简单参考。