第一单元:可爱的生灵
1.《古诗三首》
(1)《绝句》的作者是 代诗人 ,这首诗通过对 、 、 、 、 等景物的描写,向人们展示了明媚绚丽的春景,表达了作者对春天和大自然的 之情。
(2)《惠崇春江晚景》是一首题画诗。作者是 代诗人 ,诗中描写的景物有 、 、 、等,抒发了作者 的感情。
(3)《三衢道中》一诗的作者是 代诗人 ,这首诗描写的是 (季节)的宜人风光。
2.《燕子》
(1课文从燕子的 、燕子为春光平添 、燕子的 和燕子的 四个方面描写燕子的。赞美了 的小燕子,表达了作者对春天的 之情。
课文是按照( )的顺序来观察燕子的。
A.由近及远 A.由远及近 C.时间先后
阅读训练
小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上橫掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
段中的加点字“掠”的意思是( ) A.贴近 B.夺取 C.轻轻擦过或拂过
2、燕子飞行的两种姿势是 、 。
3、从画线的句子中,我们可以体会到燕子的飞行速度 。
4、选段中加点字“沾”用得好,因为这个字突出了燕子飞行时动作 的特点。
3.《荷花》
本文写“我” (时间)在 (地点)的荷花池边观赏 ,美丽的荷花仿佛是 ,让“我”如痴如醉,表达了 “我”对荷花和大自然的 和 之情。
阅读训练
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧缘的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
1、体现荷叶多的词语是“ ”,描写荷叶颜色的词语是“ ”,描写荷叶样子的词语是“ ”。
2、文段中的“冒”字用得特别好,最恰当的理由是( )
A.“冒”写出了荷花白、大的特点。
B.“冒”这个字更好地体现了荷花长出来的意思。
C“冒”写出了荷花使劲地、不停地向上生长,表现了白荷花的生机勃勃、卓尔不群。
《昆虫备忘录》
这篇课文从不同的角度介绍了苍蝇和 的 以及 、 和 这三种昆虫,表达出了“我”对昆虫的 。文中“我”对昆虫观察得十分细致,体