一、近一段时间要求学生要稳定,静下心来。稳才能静,静才能稳,是学生保持良好的心态。教学中不宜加大难度,练习量不宜太大。
二、高考政治冲刺复习阶段,应该让学生对政治学科复习进行一个整体安排,回归课本,着重对照考点进一步补缺补漏,做到单元、课、考点三个层面上的相应知识能做到清点复习,不留盲点;并懂得从某一层面上调用知识,且在调用中能做到三个层面进退自如。考生失分的另一个重要原因是审题不清。
三、从主观题答题来说,主要有两个基本要求:一是按题作答。考生要通过分析得出,首先要有菜,其次这个是放心菜,最后这个放心菜还不能太贵。这样才针对问题完整、准确回答。二是按理作答,即按原理要求作答。当然,如何准确审题,需要考生就前阶段教师复习和自己做过的主观题的审题作一番归纳和总结。
四、针对训练,规范作答。在最后阶段,还应做些针对性的限时训练,一是保持做题的感觉和速度,以免高考时试题做不完,同时,一定要安排好文综试题的作答时间,且字迹清楚,选做题的题号一定要填涂正确,避免不必要的失分。二是有目的、有意识地提高审题和规范作答的能力。
7 濉溪二中赴太湖中学学习启示
濉溪二中 高三历史备课组
唐若义 刘伟
2015年5月26日下午与太湖中学老师和领导座谈,有一下几点感受:
一、 高三最后十天学生要减轻心理压力、调整到最佳的应试状态。班主任和老师要多观察学生的情绪变化,多一份微笑,少谈高考,尽可能的释放压力。
二、 最后的训练要降低强度和难度,回归教材和基础,增强学生的自信心,轻松高考。
三、 最后一周再做一遍近三年学科高考试题,老师在就重点和典型题型进行点评,使学生进一步做到心中有数,熟悉高考套路,做高考题时不紧张。
四、 老师就一套试题规范化答题进行细致指导。
五、 班主任就做好考前学生的各种准备工作进行指导。