在公众谈论竞赛时,其实更多时候,谈的是基础教育阶段的学科竞赛。培养创新人才,专家呼吁高校学科竞赛“升温”。与中小学过热的各种学习类竞赛相比,长期以来我们的高校学科竞赛似乎太“波澜不惊”了。在“升温”的过程中,高校学科竞赛同样也出现了一些问题。在高校众多运行的系统中,学科竞赛的地位和竞赛组织的长效机制并未普及或完全建立。远大于高考,一般涉及大学内容,补充大量知识,要求思维量很大,且思维要求快速判断,灵活性很强,熟练度很高。