待于孩子的行为,我并不生气,也一点不愤怒。人和人之间的交流是相互的,不能够指责老师让孩子讨厌学习,更不能一味怪孩子
孩子的缺点不能被魔性化:要了解孩子此时此刻心理的变化。
不要把孩子缺点夸张化:批评对理不对人。真诚的交流可以及时纠正孩子的不良习性,也不会让孩子感觉不自信。
不能无原则的维护孩子,必须让孩子学会换位思考,学会怎样尊重别人,感恩他人。
不必担心孩子会管理不好自己,要有信心于孩子的自我管理能力,并对其加以指导
必须让自己的宝贝儿明白,妈妈不是照妖镜、不是显微镜、不是反光镜,也不是防护镜……因为我希望你在镜子里看到的是自己自信的样子,而不是我的映像。