2003年以来的五年中,学校派出40多名干部教师赴欧洲、美国、加拿大考察学习。数十名教师到江苏、河北等地参观学习,以扩大教师视野,转变教师观念。在业务技能上,学校坚持推进“名师工程”和“青蓝工程”培养省市级名师及青年骨干教师。让教师在教育实践中体验到成功的幸福和生命的价值。五年中。学校教师评为特级教师2人,全国模范教师1人,全国优秀教师1人,省先进工作者2人,省模范班主任2人,省师德标兵1人,省高评委2人,省青年骨干教师3人,省学科带头人1人,市有突出贡献专家2人,市学科带头人10人,省特级教师后备人选4人,市特级教师后备人选2人,市青年骨干教师31人,另有100多位教师先后获得市级各种荣誉。这一时期学校德育坚持“全员参与德育,全程渗透德育,全面和谐育人”的指导思想,构建以“教会学生做人——做现代文明人”为核心,以初中“养成教育”,高一“适应教育”,高二“人格教育”,高三“成人教育”为内容;以“近、小、实、亲”为切入点,以丰富多彩的校园活动为载体的德育体系,收到了良好的效果。2005年起开展“三中教师进万家”的家访活动,要求各年级教师利用周末和假期深入到各区县学生家庭,与学生家长,就学生教育问题进行具体而深入的交流。这一活动的开展深得家长的欢迎和社会的好评。从93年起学校创学生业余党校,至今已开办15期,培养了856名学员,先后从其中的优秀份子中发展了45名中共预备党员,为党组织输送了新鲜血液。在教学工作方面,学校在狠抓教学常规管理的同时,坚持新课程体系的改革与完善,进一步推动教师教学观念的转变,努力提高教师的整体素质,深化以“三主”思想为指导的课堂教学改革,提高课堂教学的效率与质量。2003年学校成立了由校长直接领导,由特级教师、省市名师组成的“学科指导委员会”。构建了以学科指导委员会为核心,以年级备课组为主体的教学研究体系,增强了教学研究和指导的针对性和实效性。逐步形成各年级每周一次的集体备课活动和以备课组长为学科质量责任人的年级学科教学质量集体负责制,有力地促进了集体教研备课活动的开展,增强了教师的集体观念、合作意识。同时每年组织特级教师、市级名师、省市骨干教师献课和全校性大面积的听评课活动。通过集体备课和听评课,不断总结和推广教改经验和成果,促使不同层次的教师互相学习,取长补短,确保年级各学科的课堂教学质量,提高年级教师的整体水平,促进了各学科教学质量的整体提高。2003—2006年市三中取得优异的教学成绩。四年高考重点上线平均人数占全市上线人数的48%,本科上线人数占全市上线人数33.8%;四年全市考入北京大学、清华大学共33人,其中市三中22人,占全市比例为66.6%。科技创新活动取得了令人瞩目的成绩。学生研究性学习成果获全国一等奖2项,二等奖2项,三等奖3项,省级奖多项。2005年市三中学生参加第五届中国青少年电脑机器人竞赛2006年参加第六届中国青少年电脑机器人竞赛获全国一等奖并代表中国参加亚太地区国际青少年机器人奥林匹克大赛获优胜奖。以第一名的成绩获全国一等奖,并代表中国到泰国曼谷参加国际大赛,获优胜奖。2004年4月,市三中与加拿大里昂国际学院达成合作办学协议,并于7月创办国际双语班,自当年起每学年招收两个班lOO名学生,最终形成三个年级六个班的规模。