探究环境中的非生物因素对生物的影响 ——研究湿度对鼠妇生活的影响 一、活动目标 1、亲历科学探究的一般过程。 2、学习控制实验变量和设计对照试验。 3、用实例说明非生物因素对生物生活的影响。 二、问题情境 我们小组是在花盆、 石块下阴暗潮湿的地方找到鼠妇的,我们发现当把花盆、 石块搬开后,鼠妇很快就爬走了。 三、活动过程 1、提出问题:湿度会影响鼠妇的分布吗? 2、作出假设:鼠妇适于生活在阴暗潮湿的环境中,湿度会影响鼠妇的生活。 作出假设的依据:在比较阴暗潮湿的地方看到了鼠妇,而在干燥的地方很少 看到。 3、制定计划: 3.1 实验思路:设计潮湿、干燥的两种环境,各放入等量的鼠妇若干只,过一段 时间后,看哪边的鼠妇多。如果潮湿环境中鼠妇多,则说明假设可能是正确的。 3.2 材料用具:20 只鼠妇,湿土,干土,纸盒,黑色纸板。 3.3 实验装置:在纸盒内铺上一半湿土,一半干土,以横轴为界,整个盒子盖上 黑色纸板,这样两侧就形成了潮湿和干燥两种环境。 3.4 方法步骤: 3.4.1 在两侧中央各放入 10 只鼠妇,静置两分钟。 3.4.2 每分钟统计一次潮湿处和干燥处的鼠妇数目,统计 10 次,将结果填入下表 中。 环 时间 境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min 9 10 8 8 6 6 6 4 4 4 干燥 潮湿 11 10 12 12 14 14 14 16 16 16 4、实施计划:按照上述实验方案做实验。实验过程中要认真观察,如实记录。 实验后将鼠妇放回大自然。 5、得出结论: 支持假设,鼠妇喜欢潮湿的环境。非生物因素也影响生物的生存,一旦发生剧烈 变化还会导致生物的灭亡。 6、实验结果分析:本次实验结果支持假设,但是数据不好控制,还有一定的误 差存在。原因有以下三点: 1.不能保证除了光的刺激外,鼠妇不受到其他任何 刺激; 2.不能避免鼠妇之间存在的个体差异。