与叛逆期的孩子沟通,首先得了解孩子为什么会有叛逆期。很多父母可能都有这样的感受:一向乖巧听话的孩子,为什么一到青春期,就无法沟通了呢?孩子脾气大,对父母爱理不理,父母说啥都不听或者对着干。在青春期的孩子面前,我们父母总是小心翼翼,尽量满足孩子的一切要求,却依然不称孩子的心。
一、首先了解青春期孩子的四大特征 1、独立意识越来越强。他们总是希望得到他人的承认和尊重,希望得到更多的“自由”,摆脱成人的约束,渴望独立。这个时期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从父母或老师,他们希望获得像大人一样的权利,因此容易固执己见并与家长顶撞,赌气,闹情绪。2、情感变化比较异常。既容易多愁善感,喜怒无常,又容易在穿衣打扮,行为表现上“独出心裁”,偶尔还会十分强烈地暴露情绪。3、性意识的萌动与性别角色的基本认定。他们渴望了解异性希望得到来自异性的友谊,开始憧憬爱情或者产生诸多的遐想。4、身高陡增的“成人”表征与心智不成熟的内在矛盾突出。因为经济文化条件的日益改善,父母对儿女的“关照”越来越多,这种现象越来越突出,但生存的依耐性仍很强。家长把他们当大人,可他们还是小孩的心智;家长若把他们当小孩,他们却又很强的“成人”意识或行为,教育或管理起来非常困难也就成为普遍现象。
二、怎样与青春期的孩子沟通呢 1、面对反抗的难题要循循善诱。青春期的孩子,反抗性极强实属普遍。他们因思维视角的变异与现实发生矛盾冲突而常常容易激动,爆发脾气,与家长老师唱反调,如果家长或老师稍加约束,就会产生反抗心理。因此需要“堵、疏、导”,而且以疏和导为主,不能再像幼儿期、少儿期那样一味地“堵”,命令式地不能干什么,必须干什么,往往就行不通了。2、面对“自卑”的难题要强大内在的力量。青春期的孩子变得经常关注自己,伴随自我意识的增强,有时只因相貌上的小小缺陷和学业上的小小挫败,就自认为”什么都不是“,低人一等,而把他人看得过高,产生自卑感,变得孤僻,甚至一蹶不振。