锺卫其( 习能力差异影响外,其实还有不少外在因素影响学生能 否全数接收老师所授予的知 PowerPoint、Projector以及 VCD 及录影带辅助教学,以求提升学生的学习 兴趣,提高学习效能。於课堂上加入了不同的元素,令教学变得更多元化。例如教 授成语时,可以以VCD 协助教学;教授写作技巧时,可以以教育电视作辅助;教 授唐诗时,可以同时播放录音带,让学生了解唐诗的正确朗读方式及朗读技巧。此 上所学到的知识。如何提升学生的学习兴趣及效能》2《学习兴趣及效能研究》