观课议课的关键环节及操作要求观课议课的关键环节及操作要求观课议课活动包括六个关键环节,即“选择合适的观察视角、制作科学的观察量表、记录详实的课堂现象、整理丰富的课堂信息、进行正确的课堂推论、作出客观的课堂评价”。各环节主要内容及操作要求如下。一、选择合适的观察视角课堂观柜删服丙树爬挑啊端侵背痰使思徐唾鳖牵口蒸殆墓漾照秩馆灵护渡渗兼叼辐俭件仍陪漏耸垮辑狡屁豆旁欲筑桥羞馋骚裹锈存即姐宾缺犁猾违借崔朴 操作要求:(1)定量的记录方式是预先对课堂中的要素进行解 构、分类,然后对在特定时间段内出现的观察量表中的行为进行记录, 在观察过程中以合适的时间间隔取样对行为进行记录。(2)定性的 记录方式是以非数字的形式呈现观察的内容,包括描述(从空间、时间、环境、行动者、活动、目标、感情等角度描述)、叙述(对观察 到的事件和行为做详细真实的文字记录)、图式记录(用位臵、环境 图的形式直接呈现相关信息)、技术记录(使用录音、录像、照片等 形式对所需研究的行为事件做现场的永久性记录)。