第1段,写葡萄为盛产水果,其中人们最喜爱的水果是葡萄。第2段,写葡萄沟不但出产的葡萄数量多、色泽鲜、味道时,而且那里的人们非常热情好客。第3段,写葡萄干的制作方法及葡萄干的特点。第4段,总结全文,点明葡萄沟是个好地方。九、句子分析及提问
1.茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
这是一个比喻句,把茂密的枝叶比作绿色的凉棚,说明葡萄枝叶非常茂盛。“一个个”写出了葡萄架的数量多。
2.要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
这句话用“准会”“最甜”写出了维吾尔族老乡的热情好客,也从侧面表现了当地出产的葡萄数量多、品种多。
3.朗读课文,注意下面加点字的读音。朗读课文略。“种葡萄、好客、葡萄干、水分”。
加点的字都是我们本文要求掌握的多音字。这四个字在这里分别读“zhòng”“hào”“gān”“fèn”。
4.你喜欢葡萄沟吗?说说理由。
喜欢。因为葡萄沟是个好地方,这里盛产水果;这里的葡萄干颜色鲜,味道甜;这儿的老乡热情好客。是个令人向往的好地方。
5.读读下面的句子,照样子写一写。“葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。”
这是排比句,例句:
傍晚,有很多小朋友在广场上活动,有的跳绳、有的玩皮球、有的做游戏,热闹极了。
十、练习
给下列字注音:沟、产、份、枝、搭、淡、好、够、收、城、市、干、留、钉、利、分、味。听写词语:月份、山坡、枝叶、起来、好客、老乡、收下、城市、利用、水果、展开、五光十色、空气、水分。形近字组词:份(备份)、分(分开)、坡(土坡)、披(披风)、客(客人)、各(各地)。四字词语:五光十色、热情好客。词语搭配:茂密的枝叶、绿色的凉棚、成串的葡萄、流动的空气。
把教案纸上的项目都填起来啊:] 1。教学课时数,一篇课文打算用几课时讲完 2。教学目标是什么,上这节课要让学生学会什么,比如学会有感情 的朗读,或好好体会一篇美文,或了解记忆一些知识等等 3。用什么方法教,比如以诵读为主,以问答为主还是以讲解为主 等等,还有用什么教具,比如录音机,多媒体…… 4。教学步骤,先讲什么再讲什么,其间让学生作什么等等 5。板书设计 6。作业 7。课后记,写写上完的经验教训
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