逻辑思维是指将思维内容联结、组织在一起的方式或形式。思维是以概念、范畴为工具去反映认识对象的。这些概念和范畴是以某种框架形式存在于人的大脑之中,即思维结构。
思维结构既是人的一种认知结构,又是人运用范畴、概念去把握客体的能力结构。
逻辑思维能力在工作中是高效的,它能立刻让你找到问题的关键,让问题迎刃而解。

课程的教学特点

第一、数理能力开发
在孩子们的游戏过程中实际应用数学的知识。使孩子们从单纯的的数数、解题中解脱出来,感觉并活用数字,在实际演算中发挥快速的计算能力。学会对不同的材料进行分类,并订立分类标准通过让孩子们懂得对资料的整理,培养孩子们将这种方法活用到数学学习中的能力,培养孩子们缜密的理论思考能力。
第二、创意性思考能力的开发
游戏和多种多样的创意构成并行的学习方法,激发了孩子们的奇思妙想、制定新游戏规则并应用到创造性地学习中。
第三、策略性思考能力的开发
运用游戏学习方法,提高孩子的理论性判断力和选择能力,开发孩子们综合判断问题的能力。
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