《C++程序设计》课程设计报告 《C++程序设计》课程设计报告 几何体的表面积与体积 班 级: 姓名学号: 指导教师: 完成时间: 目 录 一、引 言 ................................................ 1 二、设计目的与任务 ........................................ 1 三、设计方案 .............................................. 2 四、结 论 ............................................... 10 五、致 谢 ............................................... 11 六、参考文献 ............................................. 12 一、引 言 通过 C++课程设计,使学生能将学到的面向对象的程序设计思想用到具体的工作和学习中,加深对类与对象的理解,是将计算机课程与实际问题相联接的关键步骤。通过课程设计,能够提高学生分析问题、解决问题,从而运用所学知识解决实际问题的能力,并培养基本的、良好的程序设计技能,因而必须给予足够的重视 。 二、设计目的与任务 定义一个抽象类形状(shape),包含输入基本图形的信息函数input()、显示基本图形信息函数 disp()、计算表面积的函数area()、计算体积的函数 volume(),它们均为纯虚函数。通过继承形状类派生出球体类、正方体类、长方体类、圆柱体类。 程序需实现以下功能: 1、设计菜单实现定义一个抽象类形状(shape),包含输入基本图形的信息函功能选择; 2、输入各种形状信息; 3、显示各种形状信息; 4、计算各种形状的表面积; 5、计算各种形状的体积; 6、输入数据和输出结果用文件的形式实现。 三、设计方案 1、总体设计 该程序主要是在确定物体的形状后,计算物体的表面积和体积,在输入数据和输出结果时用文件的形式,所以这个程序主要用到的内容是类的继承与派生,另外还涉及文件、指针等内容。程序首先建立一个抽象类shape,作为公共接口;然后建立四个图形类:Ball、Cube、Cubiod、Cylinder,公有继承 shape 类,分别计算各物体的表面