沟通的内容: 学校对家长及家庭教育的期望和要求;家庭教育的方法;孩子在校的 表现,包括优点和缺点,一定要实事求是;需要家长配合做哪些事情; 孩子的心理健康教育、孩子在家的表现等等。之后做好相应的记录, 写下交谈的内容、效果和心得体会。当然这得需要付出一定的时间。 四、这学期的班会设计 德育的主阵地就是班会,利用好了,就不仅 仅是课堂45 分钟的教育,或者说不仅仅是初中三年的教育,很可能 是一生的教育。班会要充分发挥学生的主动性。要把班会交给学生, 由学生想点子,由学生组织、主持,然后由学生记录。这学期我设计 了以下主题班会: 1、“我为理想插上翅膀”目的:激发学生自觉奋 发向上的激情,培养学生自觉的自我约束意识和自我约束能力,使个 人理想成为学习的内在动力。 具体操作:一、由主持人介绍我国古 代英雄,近代领导人的理想以及他们为了自己的理想奋斗的过程;二、 由学生畅所欲言,讨论什么是理想,理想与空想、妄想的联系和区别。 三、逐一结合个人实际情况,谈谈个人的人生追求、人生目标及个人 理想。四、讨论:如何实现理想(理想实现的途径:现阶段人生的目 标任务---学习)?理想的实现需要什么品质?品质培养与个人行为 约束的关系。