大宝连高中的分数线都没够上,只能在技校和复读中选一个。他爸妈气得要死,可他还抱着手机玩呢。?老孙也是　,叫过大宝来:“晓晓参加作文比赛获了奖,能加分啊,你怎么就不参加呢?参加了,兴许还能获个奖呢。”?大宝百无聊赖地说:“那么点破事儿有啥好写的,多没意思啊!”?老孙被噎住了,好半天说不出话来……1.第②段画线句,女儿说这句话的言下之意是_3分)2.阅读第④-?段,完成下表。(7分)晓晓做的事-1744980225425晓晓的形象特点:(4)　晓晓的形象特点:(4)　2230755226695老孙的情感态度:(5)　老孙的情感态度:(5)　(1)-53149551435177355537465参加游学活动(2)(3)3.结合语言表现力,分析第?段画线句的表达效果。(4分)4.阅读第?-?段,结合全文说说故事结局的妙处。(6分)二)阅读下文,完成1-5题(20分)　大宝魏炜①老孙有一儿一女,同一年,两个孩子都成家了。②结婚后就要生孩子。老孙叫过女儿说:“我们年纪都大了,没办法一块儿看俩。你哥的,甭说了,我们肯定得看着。你的孩子,自己想办法吧。”女儿点点头,没说啥。③两个孩子相继出生,没差一个月,都是男孩儿。老孙乐得脸上开了花。他给孙子起名叫大宝。想让外孙叫二宝。女儿淡淡地说:“我家孩子不是宝,我们也不叫宝。”果真没叫宝,叫晓晓。④女儿把婆婆接来,照看孩子。孩子三岁,上幼儿园了,婆婆着急忙慌地回乡下,跟公公团聚去了。女儿和女婿只好自己带着孩子。⑤有一天,老孙带大宝到小区的中心广场上去玩,见几个孩子正蹲在一个角落里看着什么。大宝也要去看。老孙拉住他:“蚂蚁打架,有啥好看?”听到他们说话,晓晓抬起头看到他们,叫了一声“姥爷”,接着看地上。老孙说:“晓晓,姥爷带你去中心广场玩吧。”晓晓说:“我们看蚂蚁搬虫子呢!”老孙嘟哝了一句:“闲的!”⑥大宝小声问他:“爷爷,蚂蚁怎么把那么大的虫子搬进小窝里呀?”老孙说:“搬不进去。就是搬到窝门口,蚂蚁们都出来吃,把虫子吃完就得啦。”大宝似懂非懂地点了点头:“哦。”⑦上了学,大宝跟晓晓分在一个班。⑧快到暑假的时候,大宝回来说,学校组织游学呢,有愿意去的报名。老孙问他:“上哪儿啊?”大宝说:“景德镇。”老孙从鼻孔里冷哼了一声:一个做瓷器的地方,有啥好游好学的。他指着碗柜里的碗,还有茶几上的茶杯,说道:“就这些东西,左看右看能看出花儿来?”大宝没说啥。⑨转天碰到女儿,老孙说:“我看晓晓也挺听话的,不成暑假就放我们那儿吧。”女儿说:“我们都给他安排好了,一个游学,一个夏令营。”老孙没再说啥。⑩有一天,老孙吃完晚饭出去遛弯儿,看到一辆消防车呼啸着往小区里开去,他赶着去看热闹。到了地方,却发现是女儿家那个门洞,心就一下子揪起来。却见两个消防员从楼里出来,后面跟着晓晓。消防员教育他:“以后要注意安全啊。”晓晓说:“我记住了。”?老孙忙着问:“晓晓,怎么回事啊?”晓晓说:“我做油焖大虾,火开得太旺了,油也太热了,往里一倒虾,油扑出来了,着了。”老孙急了:“怎么着了!”晓晓说:“我用灭火器把火扑灭了。是邻居阿姨报的警。”老孙训斥他:“你说你,这么小的孩子,做什么油焖大虾呀!嘴巴就那么馋吗?”晓晓说:“下回我关小点儿火,让油温低点儿就没事了。”?初二那年寒假,晓晓要到外地去看他爷爷奶奶。大宝听说了,就回来对老孙说:“我也想跟他一块儿去。”老孙一撇嘴说:“那穷山沟有啥可去的,那边还没暖气,屋里没有外头暖和,跟冰窖似的。一出了太阳,好多人都跑出来晒太阳呢。”大宝吓得一哆嗦,似乎真被冻到了。?老孙找到女儿:“你们真让他一个人回老家?”女儿说:“我们又没假,只能让他一个人回去。”老孙说:“我们给你看着他吧。”晓晓倒笑了:“姥爷你可真逗。我都多大了,还用你们看着?我爷爷奶奶想我了,我得去看看他们。都说江南风景好,我也得去欣赏欣赏啊。”?转过年来就是中考,晓晓考上了重点中学的重点班。后来老孙才听说,晓晓已经在报刊上发表了十几篇作文,还有一篇获得了全国中学生作文大赛的二等奖,题目是啥《山里的年》,这都是能加分的。大宝连高中的分数线都没够上,只能在技校和复读中选一个。他爸妈气得要死,可他还抱着手机玩呢。?老孙也是　,叫过大宝来:“晓晓参加作文比赛获了奖,能给他加分啊,你怎么就不参加呢?参加了,兴许还能获个奖呢。”大宝百无聊赖地说:“那么点破事儿写来写去,多没意思啊!”?老孙被噎住了,好半天说不出话来……1.从下列词语中选择恰当的一项,填在第?段的横线上。(　)(2分)A.付之一叹　B.气不打一处来　C.恨铁不成钢　D.有苦说不出2.梳理文章内容,完成下列两道题目。(8分)(1)根据文章内容,完成表格。(4分)时间情节老孙的反应三岁时的一天晓晓看蚂蚁搬虫,大宝也想看。①快放暑假时②初二那年的寒假晓晓要去外地山区,大宝想去但怕挨冻而没有去。③中考后④呆住(2)本文主要围绕“晓晓”和“大宝”的成长经历展开故事情节,但⑩?两段只讲述了晓晓的故事。作者这样写的目的是:(4分)①　②　3.文章第⑤⑧?段画线句内容相似,且反复出现,请分析其用意。(3分)　4.对本文主旨理解最恰当的一项是(　)。　(3分)　A.不能对孩子过于溺爱。　B.做长辈不能重男轻女。C.要懂得尊重每个孩子。　D.环境会影响孩子成长。5.请简要分析文章结尾的妙处。(4分)　(三)阅读下文,完成第18-22题(20分)“可怜”的意思(节选)李娟①①在城里的市场里,我把买好的所有东西打成两个大包,一手拎一个去找回塔门尔图③的车。去喀吾图③方向的班车发车没个准点,因此我只好四处打听偷偷运营的黑车。找到车后,当那个司机得知我要去的地方时,非常吃惊,说:“你一个汉族人,到那里干什么?”　②我后座的一个女人更是惊讶得不得了,不停地问:“你不怕吗,不怕吗?”　③我心想,哪有什么可怕的啊。就一个劲儿地笑,不理她。　④但这一路上她老是不停地问这个问题:“不怕吗?真不怕吗?你胆子真大啊!”　⑤直到我要下车,她才叹息着说:“听说那个地方狼很多的……”　⑥狼多那句话倒没把我吓住,吓住我的是——我下错车了!不是这个地方!　⑦司机和车上的旅客谁也不知道那是个什么地方。我傻眼了。车都快到喀吾图了还没认出路来,司机气得直骂我笨,最后他在路上拦下一辆迎面开来的车,嘱托那个司机捎上我,把来路再走一遍,说不定能认出来路。　⑧荒野起伏连绵,一棵树也没有,无论走到哪里,无论从哪一个角度看都觉得极相似,我真的迷路了。为了不麻烦司机,最终还是中途下了车。豁出去了,大白天的会有什么危险呢?在戈璧滩上走的话说不定会遇到一个骑马的牧人,而在公路上来回逡巡,到天黑也未必找得到路。　⑨于是我拎着两个沉重的大包走进了茫茫荒野。还没走一会,手指头就被勒得生疼。于是我把这两包东西藏在路过的两块石头中间,在太阳下空手前进。我都已经做好了走到天黑的打算,结果走了才一个多钟头居然就迎面遇到了最最亲爱的卡西帕!　⑩在四顾无人的荒野里,突然,穿红T恤的卡西帕从天而降。那情景简直让人喜极欲泣。　?卡西帕一边向我跑过来,一边大喊:“可怜的李娟!”可怜的?我闻言愣了一下。等反应过来时,惊觉好多事情无需言语也能去到最恰当的地方,寻到最恰当的结局。如随木筏顺流直下,如种子安静地成为大树,虽缓慢,却有力。　?我问卡西帕:“你现在知道‘可怜’是什么意思了?”　?卡西帕总是很辛苦,睡得晚,起得早,干的全是力气活。每当看到她回到家累得话都说不出来时,我总会忍不住叹息道:“可怜的卡西帕!”用的是汉语。　?于是她每次都会问我:“‘可怜的’是什么意思?”　?我一时无法解释,找不出“可怜”在哈语中所对应的单词。她又去问斯马胡力:“你知道‘可怜的’是什么吗?”斯马胡力是全家人里唯一“略懂”汉语的,他能用汉语说“你好”“再见”。斯马胡力很自信地猜测:“就是说你‘很好’的意思。”　?我连忙否定:“不!不是‘很好’的意思!”　?我百般无奈,只好抱着她悲惨万分地表演一番。总之,实在没法说清。　?尽管如此,我天天左一个“可怜的”右一个“可怜的”说个不停,对着失去母亲的小羊说,对着冒雨找羊回来的斯马胡力说,对着因牙疼而整个腮帮子都肿起来的扎克拜妈妈说……大约我的神情和语气不时地触动着什么,人心都会豁然开朗的。语言封闭不了感知。渐渐地,这个词逼真地走进了卡西帕的意识。　?因此当她看到我孤零零地、疲惫无助地走在荒野中时,立刻就喊出声来:“可怜的李娟!”她不仅学会了一个汉语词汇,更准确熟练地表达了那种特定的情感。真是不得不感动啊……　?对了,怎么就那么巧遇到了卡西帕呢?原因很丢人——我人还没到家,“有一个汉族姑娘迷了路”的消息就传遍这片荒野了……　?最开始是那个司机和一车的旅客逢人就说,然后迅速被一个在喀吾图买马蹄铁的牧羊人传回了荒野之中,紧接着与他打过照面的几个骑马人立刻拐道赶往塔门尔图,不约而同到我家毡房告知了情况,于是卡西帕和斯马胡力便出门分头去找我……哈萨克人的“土电话”真厉害啊。　?哈萨克人的习性就是一见面就把各自的最新见闻巨细靡遗地互相分享,互通有无。因此,当两个哈族人站在街头没完没了地打招呼的时候,可不要笑他们啰嗦啊。在远古最最寂静偏远的闭塞时期,这种习性为维持信息渠道的便捷通畅出过多大的力啊!　?但是,传得太快太广了也不全然是件好事。等阿娜尔罕来的时候,也对我说:“听说有一个汉族姑娘在喀吾图路上下错了车迷了路,是不是你?”　?县城的人都知道了!【注】①李娟:1979年7月21日出生于新疆生产建设兵团,籍贯四川乐至,汉族人,中国当代作家。长年累月地生活在新疆哈萨克地区。　②塔门尔图:在新疆北部,是牧民口传的地名,不是行政地名,又寂静偏远,故不容易描述和到达。　③喀吾图:新疆北部的地名,是行政地名,班车可以到达,文中“我”意图搭乘去喀吾图的车,途中下车寻路去塔门尔图。18.第⑧段中有一个错别字,请找出并改正。(2分)　错别字:改正:19.联系全文,概括故事情节。(4分)34563051143002108835118110743585122555　购物返程　感悟“巧遇”20.请分析下列句中加点词的表达效果。(5分)(1)穿红T恤的卡西帕从天而降。只好抱着她悲惨万分地表演一番。21.下列选项中理解不恰当的一项是_3分)A.第②至⑦段中写到的女人和司机,与文中其他哈萨克人一样,有着淳朴的习性。B.第⑧段的环境描写,交代“我”迷路的原因,同时也表现“我”内心隐约的不安。C.　第?段生动地表现了当卡西帕喊出“可怜的李娟”时,“我”倍觉心灵相通和感动。D.　第?至?段为插叙,交代卡西帕等人生活十分艰辛,但却并不理解“可怜”的意思。22.联系全文,简要分析文章结尾的妙处。(6分)四)阅读下文,完成第1-5题(21分)　18-1金山区败　笔田玉莲①姥爷念过私塾,虽说腹中墨水不多,却极喜好收藏古玩和古画,并且花钱在小镇繁华地带租了一处房子,开起了一家经营古玩和古画的店铺。　②在一个春风依依、花开烂漫的日子,姥爷的店里走进一位衣着得体的客人。交谈中,姥爷得知此人是经营茶叶的南方商贩。那人在店铺里溜达了一圈,看中了一幅画。那幅画是一人牵一驴过一座小木桥,小桥很狭窄,仅能容人和驴子走过。因为桥过于狭窄的缘故,驴子非常胆怯,执拗着不肯过桥,牵驴人就用力拽着它前行。　③商贩非常喜欢这幅画作,在跟姥爷讨价还价之后,以二百两银子成交。商贩先付了一百两银子给姥爷作为定金,讲好不要再卖给其他人,剩下的一百两银子,待他回到住处筹措够了再来取画。　④等那商贩走了之后,姥爷高兴得简直有些忘乎所以,手中掂量着那一百两银子,喝下了一大黑瓷碗地瓜酿的烧酒。姥爷想,这幅画能卖二百两银子,真是个不小的数目,恐怕开三年店也赚不了这么多钱。姥爷得意地哼着小曲:“姐儿呀,南园呀……”　⑤鸡叫天亮,商贩带着银子如期而至。可是,令姥爷做梦也想不到的是,商贩重新打量一番那幅画后,竟不乐意了,硬要姥爷把预付的一百两银子退还给他。　⑥姥爷一头雾水,百思不得其解,就质问商贩:“说得好好的,怎么说变卦就变卦呢?这不是耍弄人吗?”　⑦商贩见姥爷一副十分委屈的神态,就解释说:“这幅画,是一个人牵着驴子过桥,画上并没有画出缰绳,但仍能清晰地感觉到牵驴人拖拽的力度,这正是‘此处无声胜有声’啊!”商贩接着说,“此处不落一笔,却蕴含着无限的奥妙,可谓神来之笔。然而,这么一幅好画,却让你平白无故地给毁了。”商贩长吁一声,晃晃头,极为惋惜。　⑧听着商贩的话,姥爷不由自主地“哎”了一声,懊悔得直跺脚。　⑨昨晚,他喝下一碗地瓜烧后,喜不自禁地把那幅画展开来看,突然,他发现画中有一处瑕疵——牵驴人虽然在用力拽驴子,却没有缰绳。嗨,姥爷禁不住埋怨起作画的人来:太粗心,真是马大哈!更让他纳闷的是,这样的画,竟还有人愿花二百两银子买,真是个外行。⑩姥爷庆幸自己发现得及时,要不然,明日商贩要是察觉了这一疏漏,这二百两银子还不打水漂了!于是,他研墨拈笔补上了一条粗壮的缰绳……(选自《读者》2014年第9期)