在动作发展的评估中,“会爬”,并不是必要的过程;学“爬”的目的是为了之后能站,能走.有些小孩可能跳过“爬”的阶段而直接学站学走,甚至往往较同侪更早学会走路,这就是在发展里程碑的个别差异. 就医学的观点而言,只要宝宝其它心智动作的发展并未落后,爬不爬并没有关系.况且,如果跳过“爬”的阶段而会走,即代表宝宝的动作发展没问题,因“走”所需的肌肉协调与平衡,和使用的肌肉群较“爬”复杂. 指导意见: 幼儿爬行时用手腕支撑身体重量,能训练手腕的力气,对孩子未来拿汤匙吃饭,拿笔涂鸦都有所助益.在宝宝爬行的过程中,更可训练宝宝膝,臂动作的协调与四肢关节的灵活度.