事件梗概:
这是一个地方领导留言板上一位单亲女教师的留言,看到之后心里也不是滋味。情况大致如下:这位女教师十年前通过特岗招聘考试考入乡镇中学,一工作就是十年。在担任八年级教师的时候在课堂上发现有学生玩牌,和其他同事交流,同事劝说多一事不如少一事;和班主任交流,也只有一位班主任重视这个问题,其他班主任视而不见。感到自己人格尊严受到了侵犯,向当地教育局反映无果,于是向当地领导的留言板留言:学校没有人情味,希望调离现在的学校。
【考上特岗不容易】
特岗是教师招聘的一种方式,主要是扎根于农村的中小学,原则上是不能调离农村。特岗教师一般是三年,三年期满如果愿意继续当教师可以转成地方编制,如果不愿意继续当老师,可以自主择业。
考上特岗不容易,说明这位女教师基本功还是很扎实的。
【工作十年,可见对教育比较热衷】
能在一个岗位一干就是十年,足见对教育十分热爱,而且十年积累了丰富的教育教学经验。
大多数大学刚毕业初次走上任教岗位的教师都很认真负责的,极少数不负责任,混混度日。但是过三、五年。人还是同一批人,但分不同学校就会有不同的气质。
【同情这位女教师,但不支持她】
我同情这位女教师,但我并不支持她。学校也是职场,有它自己的规则。我最不相信的一句话就是“世人皆醉我独醒”,我不信一个学校只有这一个老师愿意搞好学校,其他人都在混吃等死。班上纪律不好,科任老师有责任想办法维持,也可以采取合适的方式向班主任反映,而不是在群里宣传某班纪律差,抹杀了班主任所有的付出,换谁都跟你急。这位教师,可以说你很负责,但是有这样的情商,真的不利于和同事之间的相处,不利于工作的开展。
这位老师的叙述是一面之词。我不愿相信学校打击她!没有哪所学校不看重青年教师和能力强的教师。只能说明这个教师人际关系处理能力差,或者说情商低。
【学校的学风出现了问题】
学校有学风正和学风差之分。学风差的学校,一些乡镇中小学很常见,这些学生根本不愿意学习,有的就是混混日子。校长的宗旨就是,只要学生不出意外,成绩无所谓,绝大多数家长也不在乎。老师也没有升学压力,反正很轻松,上完课就可以走。
但是学风正的乡镇中小学,气氛就不一样了,校长狠抓成绩,你教不好,就年年让你留级教。动不动推门课,每个老师都提心吊胆。在家长会,如果成绩不好看,家长会直接说,都是平行分班,为什么你就比别的班差。搞得老师工作压力好大,经常加班。你教得差嘛,校长经常在大会上批评;教得好嘛,同事又会妒忌,给他们压力。
如果你是一个坚持自己的育人理想的人,在一个教风不正的学校可能会显得格格不入,四处碰壁。因为很多小心眼的人自己不好干,也不愿意其他人好好干,抹黑、恶语中伤是常有的事。校领导呢?基本不会去动大多数人的利益。有的时候可以在工作中偷懒不负责也是一种变相的利益。校领导抱着维护稳定不出事就行的心态。也不敢出来伸张正义。长此以往恶性循环校风越来越差,有点能耐和理想的老师想尽办法逃离。剩下的师资越不负责,校风就更差。最后坑害的是一方百姓。是一届届学子。最终也会坑害学校所有教师和校领导。
这位单亲女教师的求助:学校没有人情味,想调离。你怎么看,她是太负责还是情商低?
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