不足之处是在最后游戏时让幼儿挑选喜欢的苹果盘子这个过程有点仓促,先发的水果盘幼儿一下注意力过去就不听老师要说的注意事项了,以及情境中水果盘子太小,幼儿不够分配太过拥挤。这一环节没有考虑成熟。在教唱的环节中幼儿倾听音乐的次数过少,导致幼儿唱词不够清晰,印象不够深刻,节奏更没有掌握好。但课堂中小朋友的积极性很高,思维活跃,创编苹果被啃的环节也很精彩。通过本节课,让我感受到音乐游戏对平时常态化教学的重要性,课后的研讨也让我了解该怎样去上好一节音乐课。期待下次更精彩!