研究能力

科研

成绩

科学家

考试成绩好的人未必搞研究也好,反之亦然。
学生以考试成绩衡量其优秀与否,科学家以科研成果衡量其成就。
考试和搞研究都需要学习,需要获得和占有知识,有很多相同的地方,比如获得信息和处理信息的能力,分析推理能力,综合概括能力,等等。但它们之间也有不同之处。
一般来说:
一、考试的东西都是有解的,研究的东西可能无解;
二、考试的东西都是已知的,研究的东西是未知的;
三、考试需要的能力是学习,研究需要的能力是创新;
四、考试是在特定的时间和地点闭卷作特定的题目,研究是在无限的时间和空间广泛利用信息作特定的题目;
五、考试是单人的,研究可能是多人的;
六、搞研究的人不一定要死记硬背任何定理和公式,他只需要理解和大约知道广泛的知识,而在需要时临时查找,考试则不同,需要牢记很多知识;
七、考试必须赶时间,研究可以慢慢来,精益求精;
八、考试是作考卷,研究是发表论文或设计作品。
九、通过考试不一定能够选拔出大师级科学家,通过论文(包括设计等)则一定能发现大师级科学家;
十、考试是在考场,研究是在实验室或办公室;
十一、考试需要临场发挥,熟练掌握,研究则是发现第一次的结果;
十二、考试有可能产生时间紧,情绪不稳定,环境不适应,身体不好等影响成绩,考试具有不确定性,研究具有确定性,即考试未必反映你的水平,研究则可能反映你的实际水平;
十三、考试的内容有规定的范围和确定的信息,研究的课题多数是自己选择和确定。
好在现在科研条件普及了,民间企业也可以承担国家科研项目,一些个人的研究条件也可以在诸如计算机或软件领域做出世界一流的成果。这就是这方面发展极为迅速的原因之一。