在课堂教学展示月中,韦文忠老师为大家呈现了一节精彩朴实而又深刻的研究课。在在听了课之后,我整理我自己的评议意见: 1、教学目标明确,理念新颖,在探究的过程中,把学生生成的基础性资源 作为全体的互动性资源,真正让学生掌握数学的知识。 2、让学生充分参与探索新知的全过程。学习认识几分之一,学生经历了三 次探索和操作的过程,充分地让学生观察、交流、尝试、比较。整个教学过程都 注意同生活实际相结合,引导学生运用已有的知识经验,自己思考解决问题,调 动了学生的积极性、能动性。 3、这节课的设计既实在又灵活。