怎样培养小学生学习 习 惯 怎样培养小学生学习习惯 心理学研究表明: 学习习惯在小学低年级就形成了, 以后如果不给予特别的教育, 形成的习惯很难有多大的改进, 所以尽早使孩子养成良好的学习习惯是很重要的。 学生在年龄小时, 习惯既容易建立, 也易于巩固, 不良的学习习惯若被及时发现也易于纠正, 等到不良习惯越积越多并稳固定形时, 既影响良好习惯的建立, 又不易纠正。 所以从小学一年级, 甚至幼儿园起, 就要开始引导学生建立良好的学习习惯, 并在成长过程中逐步强化训练, 从而形成稳定的自觉行为。 小学阶段学习是人一生中最基础的学习。 这其中的学习不仅学到了基础的知识, 还将形成一些学习习惯。 而这些学习习惯不仅影响儿童整个小学阶段的学习, 而且将会影响其一生的学习。 因此, 从小要养成良好的学习习惯是非常重要、非常必需的。 现代著名教育家叶圣陶先生所说: “教育是什么, 往简单方面说, 只须一句话, 就是要养成良好的习惯。 如何培养学生良好的学习习惯, 培养学习习惯应注意哪些问题等方面具体的谈小学生的学习习惯的培养问题, 为使养成教育能适应新形势发展的需求, 面向世界, 面向未来, 使好习惯让学生受益终生。 小学生的行为习惯培养应该做到以下几点: 1、 课前预习习惯 (1) 、 提前预习课程。 每天都要对将要学习的课程作简要的预习, 了解课程的知识点、 重点和难点, 为课堂学习做好准备。 (2) 、 预习时遇到不懂的地方要通过查字典、 查资料寻找答案, 也可以向同学、 家长询问, 仍然没有解决的问题要标记出来, 以便在课堂上有重点的学习。 (3) 、 预习时要学会用笔在书上作不同的标记, 如: 重点内容在文字下面标“△” ,有疑问的地方在文字下面画“\ufe4f\ufe4f” , 并在旁边写上“? ” 等, 以便在课堂学习时多留心。 (4) 、 预习时要集中精力, 培养自己一丝不苟的学习习惯。 2、 课堂学习习惯 (1) 、 课前做好准备, 自觉检查课本、 课堂练习本、 作业本及必需的文具是否都准备齐全。 (2) 、 课堂上认真接受老师指导, 专心致志地参与探索, 全身心地投入到学习活动中。 (3) 、 勤于发言, 勇于提出自己的不同见解, 敢于争论, 并不断修正、 弥补自己的不足。 说话完整, 口齿清楚, 声音洪亮, 仪态端正。 (4) 、 遇到疑难问题, 及时举手发问。 (5) 、