简而言之 ,大脑两半球的功能是不对称、有差异的 ,但又是相互配合的。功能的不对称即大脑侧化主要表现在加工对象的性质和加工方式上。具体地讲 ,就右利手者而言 ,左侧大脑半球主管语言表达能力 ,执行一些结构复杂的需连续分析的活动和需要技能的数学计算 ,能对各种感觉冲动信息在最高水平上进行整合。也就是说 ,左侧大脑半球擅长于对有些规则控制的序列作分析性加工 ,侧重认识过程的理性阶段 ;右侧大脑半球主管空间和图像的感觉能力等非语言性的功能 ,换言之 ,右侧大脑半球擅长于对视觉——空间方面的信息做整体加工 ,侧重于认识过程的感性阶段。在上述情况下左半球被称为优势半球。反之 ,对左利手者而言 ,则右半球为优势半球。
相当一部分研究认为,女孩的大脑发展较男孩早一年半至两年,尤其是大脑左半球很早就开始成熟 ,这种生理上的成熟使大脑左半球控制的言语中枢得到较早发展 ,因此 ,女孩的言语能力具有优势。对于大脑右半球来说 ,由于左半球较早发展 ,从而对右半球的发展产生了限制作用 ,而支配空间想像能力的中枢恰恰位于右半球 ,所以 ,女孩的空间想像能力的发展就落后于言语能力的发展。男孩的情况则与此不同 ,男孩大脑两半球的发展不存在明显的早迟现象 ,以此与女孩相比较 ,虽然在言语能力上男孩显得稍逊一筹 ,但他们的空间想像能力却超过女孩。
2、思维能力的差异
在形式逻辑推理能力的发展中 ,男人的推理能力高于女人,这主要表现在演绎推理方面 ,而在归纳推理方面则是没有差异的。在逻辑法则运用能力方面 ,女生运用矛盾律、同一律的能力要高于男生 ,排中率的运用能力无性别差异。此外 ,男女生的辩证逻辑思维的发展是同步的 ,没有显著差异。
潘洁等 (1983 )对上海地区大学生的发散性思维进行的调查表明 ,在反映发散性思维的流畅性图形测验和符号测验方面 ,男性的成绩高于女性 ,而语义测验则是女性高于男性。国外的研究表明 ,女性偏于形象思维 ,男性则偏于抽象思维。阿普罗伯赫(Aplerbach,H .)认为 ,男性在判断和认识问题方面比女性进一步 ,男性的思维在判断问题时有较高的逻辑性 ,能客观的理解事物的本质 ,女性思维则逻辑性不太强 ,往往具有比喻性和故事性 ,判断问题时带有强烈的主观色彩 ,即易受外界暗示的影响 ,也易受自己感情的影响 (潘洁等 ,1983 )。
3、看待事物