篇3:研究生毕业个人自我鉴定范文
通过三年的研究生学习,自己在专业知识、科研能力、思想认识等方面都得到了很大程
度的提高,现做自我鉴定如下:研究生阶段,在董继扬老师的指导下主要从事核磁共振代谢组学数据处理方法的研究工
作。根据课题研究的要求,有针对性的认真学习了相关的专业课程,从基础理论准备、数学
知识学习、编程能力提高等方面为课题研究的打下了扎实的基础;在完成了主干专业课程学
习的同时,还积极涉猎了其他相关领域的课程,进一步完善了自己的知识结构,开阔了研究
思路,为课题的完成提供了很好的支持。 读研期间,积极参与各项科研教学活动。围绕课题研究,进行了各类文献资料的查找和
系统的阅读,对该领域的研究方法和研究现状都有了较深刻的理解,并从中提出了自己的研
究方案。研究生毕业个人自我鉴定范文 本人在硕士研究生学习阶段,思想上要求上进,认真学习,努力钻研专业知识,毕业之
际,回顾三年来的学习、工作以及生活,做自我鉴定如下: 本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求,主动和党组织靠拢,尽管自己还没有计入
党组织,但是自己始终以共产党员的高标准要求自己,能用科学发展观来认识世界认识社会,
能清醒的意识到自己所担负的社会责任,对个人的人生理想和发展目标,有了相对成熟的认
识和定位。
本人在专业课程的学习上,根据自身研究方向的要求,有针对性的认真研读了有关核心
课程,为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程,开阔视野,对本人研究
方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在 英语 学习方面,通过了大学 英语 六级 考试 ,具备了较强的 英语 听说能力,在撰写论文期间,查阅了大量的英文资料。 本人在导师的指导下,积极参与各项教学科研活动,在教学实践的过程中,认真阅读教
材、查阅学术资料和参考书籍,在课堂上在快乐中吸收各个知识点。同时自己具有较强的实
践动手能力,参与了导师多项课题的研究,使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增
强和提高,同时顺利完成了硕士毕业论文。本人在平时生活中,为人处世和善热情,和同
学关系融洽,并积极参与各项集体活动,在担任支委期间,热情为同学们服务。 本人在研究生阶段所获颇丰,从学业、科研工作,到个人素质,都得到了充分的培养和
锻炼,是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。
在以后的工作和学习中,本人将继续保持并发扬严谨治学的作风,兢兢业业,争取取得更大
的成绩。篇4:课题研究自我鉴定 《信息技术环境下小学数学课堂有效教学策略的研究》 课题研究自我评价
自2013年9月起,我校数学教研组承担了内蒙古自治区基础教育科学研究“十二五”规
划课题《信息技术环境下创新性教学的研究》的子课题研究《信息技术环境下小学数学课堂
有效教学策略的研究》。一年来,在各级领导的指导和学校领导的大力支持下,在全体课题组
教师共同努力下,通过不断地研究与实践,取得了一些成果:
一、教师的教育教学能力和理论研究水平不断提高。我们在课题研究中发现,教师通过一次又一次的理论的学习、课题研讨和活动探究,对
新课程的理念及信息技术与学科紧密整合的思想方法有了飞跃,而且也比较熟练地掌握了计
算机操作技术。在实验过程中,课题组教师运用多媒体课件参加市评优课;撰写的相关教学
论文、在市以上评比中获奖。
二、学生的学习能力和效率均得到了提高。推动了学生全面素质的提高,特别是数学学习能力的提高。通过调查,学生学习数学的 积极性、自学能力、合作探究能力、解决问题的能力均有不同程度的提高。学生参与教学过
程的积极性和主动性也得到了很大的提高,学生的个性也有了广阔发展的空间。课堂民主、
平等的氛围日益浓厚,现代教育技术的应用很好地激发了学生的好奇心,求知欲,同时也为
他们更好地学会学习提供了广阔的舞台。
三、课题研究中存在的困惑:在课题实验取得进展的过程中,我们也不断地进行反思,真实地总结自己的不足,存在
的主要问题有以下几个方面:
(1)如何确定目的要求,突出重点,把有限的教学时间用在刀刃上。
(2)如何充分估计学生的学习基础和潜力,尽量在已学的基础上引导学生类推,既调动
学生的积极性,培养能力,又节省时间。
(3)如何根据目的要求、知识的难易以及学生的基础恰当地确定作业的质和量,做到有
针对性,尤其怎样让后进生做到有效学习。
(4)如何根据课题,从本班学生实际出发,从不同教案的比较中选择最佳教案,避免教
学中搬用参考资料上的教案等。这些问题都值得我们进一步研究探讨。在今后工作中,我们将继续进行总结经验,将研究成果在教学中推广应用,在完善课题
基础上,围绕新课题改革的实际,紧密联系实际汲取成功经验,克服研究中的不足,继续推
进我校的现代教育技术工作。