张老师轻轻地拉开抽屉,从里面拿出一个小型打气筒,牢牢地夹在右边的胳肢窝里。用右手紧紧地抓住气筒前面的部分,左手从袋子里挑了一只红色的气球,套在打气筒的口子上。然后用拇指和食指紧紧地捏住口子,同时来回抽动气筒的拉杆,气球就鼓起来了。等气球像娃娃的头一样大时,张老师再用力拔下气球,捏紧气球口子,一边小心地把打气筒放在讲台上,一边拿着气球很轻松地摇晃了几下,那气球好像在对着我们点头微笑呢。
七、比一比,下面《吃糖》哪一篇好,为什么好?答:
1 吃糖
今天上课时,老师奖给我一颗糖。
我拿到糖看了看,拿起来贴到鼻子边闻了闻,很香!我剥开糖纸,把糖塞进嘴里,嚼了几下,真好吃!
吃完了,我真想再吃一颗。
2 吃糖
今天上课时,老师奖给我一颗糖。
我拿到糖仔细地看了看,糖纸是粉红色的,两边还有金色的花边,很漂亮!我拿起来贴到鼻子边闻了闻,一股浓浓的香味钻进我的鼻子,真舒服呀!我馋得口水都要流下来了。迫不及待地剥开糖纸,一看里面的糖是咖啡色的,像巧克力一样。我把糖塞进嘴里,嚼了几下,软软的,甜甜的,香香的,真好吃!
吃完了,我觉得那糖的香味还从肚里飘到嘴里来,我真想再吃一颗。
小结:在写连续动作的过程中,把看到的事物的颜色、形状等写出来就很生动。
八、改写下面的文章。
刷牙
我把牙膏挤在牙刷上,我接了一杯水,漱了漱口,就开始刷牙。一会儿,牙刷好了。我又用清水漱了漱口。最后我把牙刷洗干净。
九、作业。
1、复习成语书6—10页(每天1页),能看图说意思。
3、欣赏:把下面的文章读三遍,和爸爸妈妈一起演一演,把文章复述出来。
开门
“丁冬——”我家的门铃响了。我连忙跑到门后,从猫眼里往外一看是妈妈。我迅速地旋开门锁,躲在门后。等妈妈进来,我“嗖”地一下伸出头,“哎”大叫一声。妈妈吓了一跳,故意生气地说:“小调皮。”我朝妈妈扮个鬼脸,又轻轻地把门关上了。
刷牙
我把牙膏挤在牙刷上,白白的牙膏多像一个白白胖胖的娃娃躺在一张小床上啊!我接了一杯水,漱了漱口,就开始刷牙,一会儿,白白的泡泡粘满嘴唇,我成了白胡子的老爷爷了。刷好了。我又用清水漱了漱口,嘴里觉得很清爽。最后我把牙刷洗干净。
泡茶
星期天的早晨,爷爷吃完早饭,就坐在沙发里看报。我想:爷爷爱喝茶,我给爷爷泡一杯茶吧!
我走进厨房,打开柜子,拿出一只杯子,放在桌子上,又取出茶叶罐子,抓了一些茶叶放在杯子里,我到饮水机边接了一杯热水,茶叶在杯子里好像活蹦乱跳的小鱼,一股清香扑鼻而来。我小心翼翼地端着茶杯走到爷爷身边,说:“爷爷您喝茶吧。”爷爷摘下眼镜,接过茶杯,闻了闻,喝了一口说:“真香啊!谢谢你。你真是一个孝顺的孩子。”
我听了,心里很高兴。
打气球(不用演)
张老师轻轻地拉开抽屉,从里面拿出一个小型打气筒,牢牢地夹在右边的胳肢窝里。用右手紧紧地抓住气筒前面的部分,左手从袋子里挑了一只红色的气球,套在打气筒的口子上。然后用拇指和食指紧紧地捏住口子,同时来回抽动气筒的拉杆,气球就鼓起来了。等气球像娃娃的头一样大时,张老师再用力拔下气球,捏紧气球口子,一边小心地把打气筒放在讲台上,一边拿着气球很轻松地摇晃了几下,那气球好像在对着我们点头微笑呢。