因为大多数学生打字的速度比他们手写的快得多,所以他们很容易花一整课的时间来输入他们教授说的每一个字。虽然这种笔记似乎是一种有效的方法,但实际上并非如此。事实上,恰恰相反。在一份发表在《心理科学》(Psychological Science)杂志上的研究报告中,研究人员发现,那些手写笔记的学生比那些选择在课堂上打印笔记的同学更能理解材料。手写的实际过程要求学生更批判性地思考他们选择写下的信息,因为他们没有能力逐字记录教授的单词。