新课改中的表现性学习评价是 通过教师给学生设计表现性的任务。本课我主要设计的是有关课文 的一些问题和对沙尘暴的视频图的谈论,目的是让学生能综合运用 语言能力,以个人或小组等活动方式,结合其创造性的学习能力以 及个人认知活动能力和情感活动能力来完成所给任务。本课最高潮 的部分是让学生结合课文对沙漠化现象进行小组讨论,完成图表, 再进行口头陈述,最后得出结论:我们应该努力保护生态环境。 TeachingPl(转于:HAida.cOM范文网: