大堰河身份虽卑贱,但她慈爱、善良、勤 劳,集中了人之美德,她的灵魂最高贵、最伟大。一方面强调是苦涩、忧郁、压抑的方面,另一种看法, 紫色是伤痕的颜色,是凝血的颜色,是因窒息而死的人的颜色,代表了不幸、苦楚、伤痛和死亡,大堰河 苦难一生, 结局悲惨, 因而称之为 “紫色的灵魂” 。 同学们深思一下, 这两种意见矛盾吗?——不矛盾。 可以从痛苦角度去理解,体会一下全诗吧,似乎字字句句都在强调大堰河一生所承受的痛苦,紫色的灵魂, 就是痛苦的灵魂。也可以从高贵的角度去理解,想想呀,一个人的灵魂,由于承受了太多太多的苦难、太 多太多的凌侮、太多太多的折磨,那么,这个人的灵魂会是怎么样的呢? ——高贵。 请大家用一句话来概括一下对“紫色”的理解,这句话的格式是,灵魂因__而___!(板书: 灵魂 因__而___!) ——灵魂因“痛苦”而“高贵”。 因“承受太多苦难”而“尊贵、伟大”! 4、深入一步,我问大家,大家知道艾青在写诗之前是学什么的吗? ——是学画画的。 所以他对色彩非常敏感。 大家数一数, 看看全诗中艾青用了多少颜色词语, 找出来。 ——“长满了青苔的石椅”“把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上”“我摸着红漆雕花的家具”“我吃着碾了 三番的白米的饭”“大红大绿的关 云长”“辉煌的结彩的堂上”“紫色的灵魂”“泥黑的温柔的脸颜” 共有多少处用了颜色词语? 说说各自的意义。 ——8 处。 “长满了青苔的石椅”表示一种荒凉、败落。 “把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上”,显出大堰河家的生活十分穷困。 “红漆雕花的家具”“\'碾了三番的白米的饭”,显示艾青父母家里非常富有豪华。 “大红大绿的关云长”,表现艾青的少年的特点。 “辉煌的结彩的堂上”,显示大堰河梦中的艾青婚礼隆重。 “泥黑的温柔的脸颜”,显示大堰河的作为劳动人民劳作辛苦。 五、艺术特色。 ㈠形式上的自由。 1、“什么是‘自由诗’?简单说,这种诗体,有一句占一行的,有一句占两行的;每行没有一定音节,每 段没有一定行数;也有整首诗不分段的。‘自由诗’有押韵的,有不押韵的。‘自由诗’没有一定的格式, 只有旋律。《大堰河—我的保姆》在形式上就具有这样的特点,在奔放与约束意见取得协调,在参差与变 化里取得一致。 2、全诗 13 节,少则 4 行一节,多则 13 行一节;少则每行 2 字,多则每行 22 个字。全诗不押韵,但有 11 5 节的首尾句相互重复,以确定基调与色彩,中间几行大多采用排比句式,且多长句,以尽情抒发与描摹。 在外在的表现形式上,这首诗与《雨巷》《再别康桥》形成了鲜明的对比,但它们同样成为新诗中的名篇 佳作。 ㈡排比、反复。 这是一首抒情诗,但它是通过叙事来抒情的,全篇不断使用排比和反复的修辞方法,使这种感情更加凝重、 隽永。 1、排比 ①诗中多次运用排比,如第四节中的八个排比,一方面具体地铺述了大堰河的繁重劳动,赞美了她的勤劳 品格,另一方面表现出大堰河无时无刻不在关心、照料着乳儿,歌颂她的美好的心灵。这样写,省去了许 多笔墨,扩大了诗歌内容和意境上的容量。 ②请同学们找出来还有哪些地方用了排比? ——第六节中的 7 个排比;第七节中的 6 个排比;第十节 5 个排比;十二节的 8 个排比。 ③这些排比的使用,使诗歌内容凝练,形式整齐,节奏鲜明,气势酣畅。 2、为了加强情感和音节的旋律,诗中还大量运用反复的修辞方法。