教案背景: 教案背景: 本节课是通过平台互动课型体现有效教育。有效的课堂教学 是教师的教与学生学的统一,这种统一需要交往、互动。在教学 活动中,师生双方相互交流、相互沟通、分享彼此的思考、经验 和知识,交流彼此的情感、体验和观念,丰富教学内容,求得新 的发现,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展。 平台互动方式课型就是要抓住关键要素,然后构建多向度教学平 台。 这里的关键要素指的是, 本节教学中关键的知识点、 能力点、 考点、方法、思维、创造、思品、合作等。 “多向度”指的是, 不同渠道、不同途径、不同思路、不同的方法、不同的方式、不 同的个性表达。 课题: 课题: PEP 人教版小学英语五年级上册第六单元 Part B Let’s learn 教材分析: 教材分析: 本单元主要是围绕自然公园和村庄的话题来展开,培养学生 热爱大自然的美好情感,增强学生的环境保护意识,是用 There be 结构的句型来描述房间的延伸和拓展。 本课时是本单元的第四 课时,起到承上启下的作用。主要知识点是 There be 结构复数 形式的肯定句。在语法方面要引导学生正确使用 be 动词, 并强 调其后面名词的复数形式。 教学方法: 教学方法:讲授法,启发法。 学习方法: 学习方法:自主探究,合作学习。