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跟大家提过很多次,我自己在家教小川数学的事。他学的还不错,也不可避免遇到过一些问题和困难。
比如,刚开始计数堆叠的立方体数量时,他经常看不到隐藏在背后的立方体。我一度很纳闷,明明加、减法学的很好,怎么一到立体的就弄不清楚了呢?
后来找资料、看了N篇文章后发现,我把数学想简单了,孩子的数学能力培养不仅仅是学算术那么简单。
算术是数学中的文科
孩子在进行算术计算,包括加减乘除时,运用的都是精算能力。他们遵循一定的运算规则,按照一定的演算步骤,最后得出精确的计算结果。
而精算能力要以语言能力为基础,孩子需要语言能力来读懂、背诵、记忆运算规则和演算步骤。想想孩子是怎么学习乘法的,主要就是通过背诵九九乘法表吧。
MIT的神经科学家Elizabeth S. Spelk博士曾研究英-俄双语学生的精算学习过程。她发现,在俄语环境下学习精算的学生,俄语测试的成绩远高于英语测试的成绩。从而说明了,语言在精算学习中的关键作用。
怪不得有人说,算术是数学中的文科。这一判断延伸出去,还能解释为什么女生的算术一般比男生好,这个让很多人困惑很多年的疑问。
北京师范大学认知神经科学与学习国家实验室,通过1556个8-11岁北京小学生的研究发现,女生之所以算术比男生好,是因为她们较强的语言处理能力。
2012年,研究成果发表在顶级期刊《心理科学》
无论生活还是科学研究都已普遍证实,女人比男人更能言善道
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