必须进行《实物教学》。
那就是实际测量出一米的长度或者距离。
再准备好一分米的小棍子(筷子),让孩子自己动手,用它在一米的长度上,比划比划,分割,看看一米由几个筷子能比划完。十个。
再用一厘米左右的小纸条,去度量一分米。看看用十次能不能度量完。
最后大人给一个结论。
一米=10分米=100厘米。
有兴趣可以再把自己的步长测量出来。