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一般来说,学习双簧管需要具备三个条件:
一、学习双簧管首先需要挑选一个合适的乐器。一个合适的双簧管乐器,直接关系到能否进入正常的学习,特别对于初学者来说,是保证学习顺利进行的第一步。双簧管乐器的价格不菲,有的人以为,我们先学学试试看,挑选价格便宜一些的,或者随便借一个乐器先用一下。然而,往往有的乐器质量很差,漏气现象很严重,而对双簧管这样的乐器来说,只要某个部分有一点漏气,吹起来就不通畅,有时就根本无法演奏,更重要的是把演奏的方法学坏了。这是不可取的。
二、学习双簧管要选用合适的教材。由于学习双簧管的人并不多,所以类似的初学教材也不多。特别是缺少一些针对性的教材。初学双簧管,如果是一些年纪较小的学生,往往还要伴随着从简单的五线谱基础知识开始学起。在这方面我们还有待规范。学习用的教材既要通俗易学,又要达到学习的目的。我就是采用通俗、易懂,让学生愉快地学习的办法。
三、学习双簧管一定要有一个经验丰富的教师。一个双簧管教师,首先本身应该是一个好的演奏家。如果不能在上课的时候进行示范,而靠一些理论来教学,学生会很茫然。学生在感性上、理性上都是无法理解的。教师的演奏示范,会给学生有益的启示。教师还应该具备有针对不同学生的教学方法,更重要的是,教师还必须要有良好的职业道德和艺术修养。我们并不是简单的学习乐器,我们在学习音乐,我们在探索艺术的奥秘,我们在提高自己各方面的修养。
以人为本,教双簧管并不能简单地局限在双簧管的教学上。从做口型开始,教学生在乐器上用手指按键,以及简单的五线谱认识,从一开始就需要耐心,而且自始至终要保持这种耐心。与此同时,学习双簧管的学生往往都是业余的学习,他们练习的时间不可能象专业的要求那样多。繁重的文化课学习使他们的负担已经很沉重。要充分考虑到各种因素给同学带来的困难,其中还要考虑中、小学生因年龄、体质、家庭状况、本人接受能力、天赋等等各人情况,所以要因人而宜。要培养学生的兴趣,在抓好基本功的训练上,使每一条练习既精练而又能达到目的,这是我们教师和家长要抓住的关键。