生本教学在历经了近1 年的风雨 路上,终于有了可喜的成绩:同学们团队意识提高了、课堂 交流时婉转而华丽,语言表达技巧提升了,课堂礼仪,礼貌 用语逐渐规范了,越来越注重细节了,同学们越来越细心了。 在日常工作中,教育教学的研究是我工作的常态。追求有效教学一直是我追求和努力的方向。 课堂是教学研究的主阵地。我会研究每一节课,对自己的课堂教学作深度反思,与教师们共同研讨。在长期的语文教 学中,一直坚持落实三个方面:情趣、感悟、拓展。用课前 三分钟激活学生学习兴趣,俗话说得好:“兴趣是最好的老 师。”有了兴趣老师就不用反复组织教学,可以节约大量时间, 我认为点燃课堂上的第一把火至关重要,于是我就利用课余 时间收集大量的游戏、故事、猜谜语和小活动组织教学,每 当在课前三分钟时看到孩子们从内心迸发出的激情和满脸 绽放的灿烂笑容时,我满腔欢喜,如果达不到此效果,下课 后我会反思改进。