教师誓词学习心得 甘棠中学:罗甫坤 教师的我。每当我望向校门外那些久久不肯离去,满脸担心着的孩 子的家长们,突然就觉得了肩头责任的重大。这也让我想起了之前就学 习过的中小学教师誓词里的话:“我懂得:我的肩头从此负有多少生命 的重托!”这句话在现在看来感受犹为深刻。 教师职业之所以区别于其他的关键之所在, 就是我们每天面对的都 是一个个具有无限可能的生命。 黄克剑先生阐述教育的三个层次为传授 知识,启迪智慧,润泽生命。生命与教育的关系应该是一种本源性的、 本体性的关系。关注生命是教育的天职,也是教育本真的表现。教育就 在于为生命的自由自为的发展提供良好的发展环境。 在当今这样一个十 分注重教师专业化发展的时代,我们对教师角色的期望,比如说“专家 型教师”、“研究型教师”、“反思型教师”、“智慧型教师”,实际 上这些所追求的是如何让教师成为一个专业的、熟练的教学能手、教学 “工程师”。我以为,教师工作的对象不是知识,而是一个个充满灵性、 千姿百态的生命。因此,教师的角色必须跳出和超越传统的知识传递者 的角色,认识到教师的职责不在于“教书”,而在于创造新的精神生命。 教师必须从“专业的教书者”转变为“生命型的教师”。作为生命型的 教师应当以自己的智慧点燃学生的智慧,以自己的心灵唤醒学生的心 灵,以自己的生命催生学生的生命,以自己的高尚孕育学生的高尚,成 为新生命的催生者。 从这一意义上,我们可以看到教师职业之伟大,职责之重要。