原发布者:陈华陈华88
第一节礼仪的起源与发展教学目标:了解礼仪的起源、发展及意义教学重点:正确的礼仪观形成教学难点:礼仪的发展及意义教学方法:讲授法、情景教学法、小组讨论法。教具:多媒体课　　时:1课时教学过程:一、导入新课:引用:无礼是无知的私生子。——巴特勒!人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。——荀子二、新授:(一)、礼仪的起源礼仪作为一种文化现象,随着人类的产生而产生,它最早产生于原始社会人们对于无法解释的自然现象的崇拜中。远古时代,由于生产力水平极端低下,人类的生存环境极其恶劣,人们认识世界的能力有限,对许多自然现象无法做出科学的解释,便形成了对日月星辰、风雨雷电、山川丘陵、凶禽猛兽的崇拜。在崇拜中人们创造了神话,如中国的女娲补天以及大禹治水等。有了神话,便创造了祭神仪式,于是,以祭人、敬神为主要形式的礼仪产生了。