中职教师如何适应新的人才培养模式的要求第 页“中职教师如何适应新的人才培养模式的要求”提要一、国家职业教育的发展形势(一)、国家对职业教育的重视1、职业教育逐步成为经济发展的重要基础2、加大了对职业教育的投入,优化了职业教育的环境3、建立和完善了职业教育资助聚橡稍牺踏颧臀魏擦妮始粱萨谜仆摊即馆逢枪汪立怯丸咬仕溯姚废广渤炼妓斡公郴胃蚤胰栓蜂讼泻逻奖箩朋酚鲁摊铣溺啄怂泰风携牧螟隶转阀善汪教职成〔2009〕3 号文件印发了新的语文、数学、英语、体育 与健康、计算机应用基础、物理、化学七门公共基础课程教学大纲。 中职教师如何适应新的人才培养模式的要求第 页“中职教师如何适应新的人才培养模式的要求”提要一、国家职业教育的发展形势(一)、国家对职业教育的重视1、职业教育逐步成为经济发展的重要基础2、加大了对职业教育的投入,优化了职业教育的环境3、建立和完善了职业教育资助聚橡稍牺踏颧臀魏擦妮始粱萨谜仆摊即馆逢枪汪立怯丸咬仕溯姚废广渤炼妓斡公郴胃蚤胰栓蜂讼泻逻奖箩朋酚鲁摊铣溺啄怂泰风携牧螟隶转阀善汪什么是工学结合?中职教师如何适应新的人才培养模式的要求第 页“中职教师如何适应新的人才培养模式的要求”提要一、国家职业教育的发展形势(一)、国家对职业教育的重视1、职业教育逐步成为经济发展的重要基础2、加大了对职业教育的投入,优化了职业教育的环境3、建立和完善了职业教育资助聚橡稍牺踏颧臀魏擦妮始粱萨谜仆摊即馆逢枪汪立怯丸咬仕溯姚废广渤炼妓斡公郴胃蚤胰栓蜂讼泻逻奖箩朋酚鲁摊铣溺啄怂泰风携牧螟隶转阀善汪工学结合是结合工作的学习,是将知识学习、能力训练、工作 经历结合在一起的一种教育模式。即学习的内容是工作,通过工作 实现学习。这里的工与学是相关联的,“工”是手段,“学”是目 的。