大学生面对的生活 问题主要有: (一)对新的学习、生活环境与任 务的适应问题 (二)对专业的选择与学习生活的 适应问题 (三)心理健康问题对生活的影响 (四)理想与现实的冲突问题 (五)人际关系的处理与恋爱问题 (六)大学对自我的生活的定位问 追求健康高尚的生活方式,做生活的强者 (一)要尽快适应大学生活 尽快找到新的朋友(二)建立良好的人际关系,度过 愉快的大学生活 学会协调自己与社会的关系(四)勤劳节俭的生活理念 (五)热爱生活,做生活的强者 规划好大学生生活,做生活的强 者,是21 世纪大学生的做好大学生 生活与学习规划的基础。 大学四年规划 斯曾说过:没有规划的学习生活 简直是荒唐的。作为大一的新生,我 们要制定好一年级的整体计划,经过 一年的实践,待熟悉了大学的特点之 后,再完善四年的整体规划。其次要 制定阶段性具体计划,如一个学期、 一个月或一周的安排,这种计划主要 是根据入学后自己学习情况,适应程 度,主要是学习的重点、学习时间的 分配、学习方法如何调整、选择和使 用什么教科书和参考书等。这种计划 要遵照符合实际、切实可行、不断总 结、适当调整的原则。 大学四年制定行动计划,选择需 要采取的方式和途径也不尽相同,要 根据自己的长期目标因人而异,但一 般来讲: 一年级为试探期:要初步了解职 业,特别是自己未来所想从事的职业 或自己所学专业对口的职业,提高人 际沟通能力。具体活动可包括多和师 哥师姐们进行交流,尤其是大四的毕 业生,询问就业情况,大一学习任务 不重多参加学校活动,增加交流技巧, 学习计算机知识,争取可以通过计算 机和网络辅助自己的学习。为可能的 转系、获得双学位、留学计划做好资 料收集及课程准备,多利用学生手册, 了解相关规定。 二年级为定向期:应考虑清楚未 来是否深造或就业,了解相关的应有 活动,并以提高自身的基本素质为主, 通过参加学生会或社团等组织,锻炼 自己的各种能力,同时检验自己的知 识技能;可以开始尝试兼职、社会实践 活动,并要具有坚持性,最好能在课 余时间后长时间从事与自己未来职 业或本专业有关的工作,提高自己的 责任感、主动性和受挫能力,增强英 语口语能力,增强计算机应用能力, 通过英语和计算机的相关证书考试, 并开始有选择地辅修其他专业的知 识充实自己。 三年级为冲刺期:因为临近毕业, 所以目标应锁定在提高求职技能、搜 集公司信息、并确定自己是否要考研 上。在撰写专业学术文章时,可大胆 提出自己的见解,锻炼自己的独立解 决问题的能力和创造性;参加和专业 有关的暑期工作,和同学交流求职工