2、捆 继续本科学历的学习,驱 树终身学习的观 断更新知识,一专多能恩,使教学工作博、深、向新,丰富 自己的知识,沸 开阔自己的视野,以先侄进的知识结构提高教学炙 质量,做到勤业多能。直3、以爱的承诺严格要泰求自己,教书育 师表,做到敬业丫奉献。要以自己健康的诗言谈、举止、心态去影械响幼儿,建立和谐、平迂等的师幼关系;爱每一既个幼儿, 为每一个幼儿锁负责,做每一个幼儿可泡信赖的朋友。具体措施意 1、积极参加政治学习吉,做好笔记,主动积极扭参加团组织活动, 时时揖 以一个优秀团员的标准缉 要求自己。积极参加各蛛 级各类 培训和学习,做吵好笔记和反思,并和工憋作实际相结合,落实到噬 工作中去。2、平时认墙 真的阅读相关新的幼教堑 书籍,提高自 己的理论标 水平,不断更新教育观心 念,做到边学习、边实枢 边交流、边反思,趋及时总结每阶段工作的熟成绩、存在的问题、解溜决的方法方式、反省自芦己的教育观念,更好的给开展工作。 3、树立以了幼儿为本的教育思想,午 明确教育的目的不仅要眨 幼儿学习知识、获得殷知识,还要教幼儿学习垂做人,学会做人,学会宿 理解、尊重、合作,热爹 爱自然,维护世界和平屠 日生活中,提弟倡探究式学习,鼓励幼俭儿大胆探索,主动学习屿。让幼儿尽可能的利用舜身边的实物,通过摸摸案、说说、问问来 调动多选 种感官学习,使他们从后 小养成观察思考的习惯饮 养他们的创新意翌识,提高创新能力。4禽、在幼儿园中,时时有霸 德育,处处有德育,充贪分利用日常生活中的德郎育因素,对幼儿 进行良忆好习惯的培养。晨间活腿动渗透德育,在数学教滑学过程 中,对幼儿进行六“感恩”教育。 师决定让我们参加实践踊的第一周,我们讨论了拥 自己 的方案。小白同学谩 首先提到,小学的同学港 很小,要想落实 具体的盐 任务比较难,给他们太目 理想吧,有其他同学记询 然后你一句我一句六吧谈理想的具体步骤定价 好了:畅谈理想 —叙说雌偶像—谈兴趣爱好—互悲动讨论—等几个步骤。僚 所思所悟:当时也娇 许只有的分歧较大,其讽 他同学都比 较支持小白眯,搞“空洞主义”,这律也验证了后来这个方案师为 什么不能实施,或者烧 毫无实际意义的事实。语 我的看法是, 我们应该藉 将具体的很有用的心理约 学原理以巧妙地方式让薪 学生有所启悟,不要困搞所谓的假大空。普通惠 心理学教材上 的许多原炎 理,包括感知觉、思维哆 、记忆、想象等一些基迢 内容都可以通过比较搁活跃的形式,影响小学腾 生的态度和认 第二次上课讨论的时候踌,我们组加进了两个女袋研究生。 这次两个女研葵 究生将方案改了大半,立 谈理想只需要几分 后面的时间就让学生参藻加到快乐活动中去,让渝 他们在 活动中受益。具馆 体哪个活动,我们当时之 参考的是《学校素 展训练》这本书,里面讯有很多团体辅导游戏。疫 最终我 们确定了传球游丈戏。 所思所悟:我昭 当时也参与的讨论,我演 有种感觉就是, 这些游氏 戏都太乏味了,对学生画 起不到多少启发意义。遣 但是 我看了方案之后,蝶 如果在至少保证学生愉噎 快的前提下,我 们通过分 这个方案可以让学生体释 验到团结友爱的集体生扰 比较好的。我就建熙议在具体落实的时候,洁 要准备充分和这 个方案拂还有修改的余地。 又过了一周,我们班来黑到小学和带班老师讨论慨 活动方 案。讨论方案的涨 时候小学班主任强调要殉 注意维护孩子的自 ,还应该照顾到更多的透学生,不要随意说孩子腋 不好, 要适当鼓励。老盼 师虽然对我们很欢迎,绪 但能看的出来,她 们这个方案略感遗憾。讳在讨论的过程中我们确碍 所思所悟:在这次方驯案确定中,谈理想已经御取消不谈 了,也反映了诣 谈理想这个主题有点随贞 意。我感到这些小学 在学习压力的情况下是榷需要我们关怀的,急需骄要我们带 给他们一堂轻志 松快乐的辅导课。小学情 生有玩的天性,需要 们陪他们玩,共同分享材成长的经历。当然在我征看来,这 该有助于发展道德素养由、合作精神和学习能 力逢的,无赖、贪婪的玩是告不允许的。 到了我尚 们的实施阶段了,我们天 来到龙隐小学一三年级咸 班。然而这次的方案则萨 是提前一天被临时告知羽 的,而且方 案和前面所眼 有商定的截然不同了。诈 我们来到小朋友中间,猪 首先给他们进行安全教竟 育,这次安全教育也是吞 基于最近校 园弑童事件胞 的教训的。由女研究生辫 讲完安全教育之后,我耪 们开始进行数学游戏,慎 将全班分成四个组,每哗 个组代表一 个队,队员驯之间荣辱与同,最后鼓蛾舞小朋友参与其 中,获掷胜者将得到奖励。 所思所悟:这一阶段是织真刀真枪的阶段。自我搜 感觉就 四个字:有点失京 败。当然不能说完全失吁 败,毕竟我们没有 影响继 到学生们的情绪和认知疹 。这个活动中我们小组蛇 队员参 朋友的互动较少,没有蠕体验到小朋友真正 心。活动前没有进行细敦致的准备,比如无法给陨 小朋友 排兵布阵,我们焦 的经验很不充足,还没拨有适应教师的角色。 二、以上是我对每个录过程的活动感想,下面延在深入谈 谈我的意见。庆我主要谈实施学校实践邮应遵循的原则。 观性原则。整个实践需溪要可应用的理论、丰富伸 程只能是一件具体的事逻件。具体的事件 应包括昭 活动地点、活动时间、人 活动人员情况、活动材伯 备、活动场所状况推等,为了保证我们活动从不出现重大失误, 首先拌 应该保证客观性原则,舆 实事求是地考察具体情至 勿主观臆断活动绪进程或主动忽视活动要争素。发展性原则。税 事件是不断发展变化的笔。纵观本次活动, 每次秋 构思的方案都有很大差釉 别,最后我们确定的方哑 案更是 和我们初步选定许 的截然两异。导致方案倍 变化的原则是随时 变化,我们所思考得问匙题和具体实施的因素都驶在变化, 而我们又不得烟不改变自己以适应新的包挑战。 系统性原则奠 。整个活动有它活动的赤 意义、目标和具体 策划黔 等。这些就构成了学校莎 实践活动最基本的系统台 组成要 素。为了遵循系潮 统性原则,我们必须制滞定好活动策划方案, 种方案不是机械的纸质憋材料,还应当包括活的断思想灵魂 或者人性的关哉 怀、要考虑参与活动的卑 每位对象的具体情况 和段主观感受等。 兴趣葛 性原则。这个原则,我甄 们或多或少的忽略,在送 体实施过程中更是难时以把握。由于活动组织琳 人员和活动对 象处于不杭 同的年代,思想观念、协 行为风格、兴趣爱好都胸 很大差别,我们精心笋制作出来的欢乐大餐有忍 时候就不能符 合他们的曳胃口。比如,80 00后的学生阉班级, 由于 00 后思想哑更加开放,80 后有可蝉能低估或者歪视了他们硕 的思维发展水平。【自婆我评价,收获】 三、最垛后是我的自我评价 好的握一面 在整个活动过荫 程中,我表现出了很高坤 的积极性。我不 仅积极讶 参与讨论,发表我个人醇 的看法,而且积极投入耀 动现场的各个环节息。我所做的工作有:发弹 表自我观点、指 出活动佯 不足、参与方案拟定、愁 查找相关资料、落实具窘 节、参与学生互动蛋等。从整个活动中,我猩 能有意识地提高 自己参私 与活动的力度,培养自撒 己的能力,提高自己分蘸 题、解决问题的能尝力。能够虚心接受别人棱 的意见,加以充 分考虑埂 。能够把握住理论联系赌 实际的思考和实践方法扁 力做好自己的工作蝎。坏的一面 不得不斜 否认,由于初上战场,婴 自己的软肋已经暴露出揖 来了。具体表现在:和码 同学的沟通不够密敬 切、对方案步骤的把握蕊 不够恰当、 对纪律的管锻 理并不到位、对气氛的写 维持不够充分。在和小旋 朋友互动之间,我还没靠 有准确明白小学生的心证 理特点,他 们是天真无艺 邪的,而我有所保守。溅 整个活动气氛比较噪乱狰, 而我不能很好的维持竞 或让学生能够热情的配泞 合。另外,在 活动制定嘻 过程中,我是觉得活动家 方案不太有效,而我没校 立即提出来。如果有神更好的方案,我应该去替寻找并报告。总之擞 ,在老师的精心安排下葬 ,在小组的共同努力和淬 作中,我领悟了很多仇,素质有所提高。我的菇 思考问题的方 来的“本本主义”倾向焕转变为哲理性的“理论湛 力有所提高,能进一步佣了解老师的要求、同学且 配合和学生的需要规,从而能够主观能动性窑 的贡献自己的力 高了自控能力。在整个尤活动中,我增长了见识呐 维发展了,而且懂贮得了如何才能高效的工纶 作和较好的尊重 他人。小 自我评价,收获:个人直总结与自我评价 范文一勤:教师个人总结与自我真评价 一路风雨,一旁 路阳光,一路汗水,一夜 路收获。这校本 研修学栈 习之一路走来,我问心菜 无愧,有苦有乐,不断允 养成 了自我学习与自我束反思的习惯。 一、思想跳表现 在校本研修期衅 间,我以积极进取的精埋 神去完成研修任 能够按时参与校本研修照活动,并做好记录,并汁 认真 撰写心得体会,即午 使会遇到困难,很是辛圈苦,也在所不辞, 怨,不退缩。在研修的咬过程中严格按照计划来谗 实施, 不管是个人的任著 务还是小组的任务,我矢 都积极参与其中, 尽最夷大的能力去完成。 二、樟开展有效课堂教学研究械提高课堂教学质量 蕾1、认真开展有效备课找,有效课堂教学、有效航作业设计 和批改的研究阳。