思莹手掌擦伤,海容膝盖摔破,两人异口同声地问对方: “疼吗?” 华春怡轮值时有一次遇上大暴雨—— 雨天路滑,思莹的轮椅在风雨中滑下斜坡。担心轮椅上的思莹受伤,春怡“嗖”地一下冲出去护着轮椅,自己却跌倒在地,手上淌血。怕思莹担心,春怡佯装没有受伤。 …… ▲放学后,“护送队”也会带上思莹一起到田间户外玩耍。 但他们毕竟是孩子。日子久了,有同学因辛苦或家长不同意而选择退出。 “奶奶说,怕我经常背思莹,长不高。” “爷爷说,风吹日晒的,怕我出什么意外。” “我们家和思莹家在反方向,路又远,太累了。” …… 四年级(1)班英语老师吴周清摸了个底,听孩子们吐露了心声。思莹听说同学们在“动摇”,心情一下子跌到了谷底。 ▲思莹听说同学们在“动摇”,心情一下子跌到了谷底。 看透了思莹的心思,吴周清开导说: 我们要感激同学们的帮助,但有的同学确实有困难,我们也不能强求,要相互理解。 四年级(1)班班主任覃寿平见状,转眼就策划了特别的一课,让同学们分享与思莹风雨同行的感受。 家住那浪村的陈海容要走过1000米的泥路才能到思莹家,却坚持护送。她说:“怕什么?我比其他同学早出发10分钟、迟回家10分钟不就得了。” 陈杰个子小,推起思莹来很吃力,但也一直在坚持。他说:“这样是有些辛苦,但思莹是班上的一员,上学路上一个都不能少。” 陈柳妃听说思莹为了不增加同学负担,每顿只吃半碗饭,操碎了心。她对思莹说:“不吃饭你会没力气。我们也在长个子,力气会越来越大,不怕重,背得动!” …… ▲杨思莹最近收养了一只不会飞的小鸟,每天都细心照顾着它。 本来有些犹豫的伙伴又陆续举起了手,欣然归队。 赠人玫瑰,手有余香…… 覃寿平表扬了孩子们,鼓励他们更好地护送思莹。 风雨路上,总有同行人。 成长路 文楼镇是茂名化州市北部最偏远的一个乡镇,山外还是山。青壮年大多在外务工,老人和孩子留守。 为了生计,人们甚至已习惯将举家团聚视为“奢侈品”。因此,学校不仅是孩子们学习知识的地方,更是他们相互取暖的驿站。 ▲体育课,同学们也会把杨思莹背到操场,一起游戏,运动。 甲隆小学有近500名学生,其中超半数是留守儿童。面对这群孩子,甲隆小学校长李玉萍很注意引导他们学会感悟爱,传递爱: 成长路上,他们难免孤单,哪怕有一点光也会觉得温暖。让人感动的是,孩子们各有各的难,却不忘输出爱。 正如思莹所在的四年级(1)班,同学们总是守护对方,温暖彼此。 ▲同学守护对方,温暖彼此。 黎伟霖常对思莹说心事: 我怕有一天爷爷不要我了。怕他去了天堂,很怕,很怕…… 她与爷爷相依为命,父母常年在外打工,她和爷爷生活在一起,看着爷爷身体如今一天不如一天,很担心。 思莹用“小大人”的口吻安慰道: 我们要珍惜陪伴我们的人,但没有一个人能永远陪伴我们,所以你要学着坚强。说不定我可以站起来,成为你的依靠。 “你真是小仙女!” 黎伟霖若有所思,仿佛获得了勇气。 ▲11岁的杨思莹身上有着“小大人”般的成熟。 覃金桃也对思莹提起自己的担心: “转眼五年级了,又要分班,新同学愿意背你吗?” “不怕,大家会背我的。” 思莹反过来安慰她。 “那六年级我们所有人都要到10千米外的文楼镇中心学校寄宿,你怎么去上学呢?” 覃金桃穷追不舍,说出了许多伙伴的牵挂。 ▲ 杨思莹刻苦学习,获得了不少奖状。 李玉萍说,文楼镇已初步制定方案,届时在甲隆小学背过思莹的几个同学将和她在同一个班级、同一栋宿舍楼,继续照顾她。同学们听到后,高兴极了。 ▲ 杨思莹学习很认真,她希望可以和同学们一起上初中、高中、大学。 这是思莹的成长路,虽然步履蹒跚,却一直被爱点亮,越走越宽。 今年11岁的她似乎什么都缺,有腿却不能走,有家却总是空荡荡,有心却无力去看世界;但她又什么都不缺,45位同学轮流当她的“双脚”,如兄弟姐妹般陪伴,与她分享外面的精彩。 5月29日晚,学校操场上,彩灯下,“风雨同行”话剧上演。 ▲5月29日晚,同学们背杨思莹上学的故事被编排成话剧《风雨同路》在学校的六一文艺晚会上演。 ▲爱美的思莹在上台前看化妆后的自己。 思莹本色出演: 我想赶快治好双,不再成为同学们的负担。我想和大家一起奔跑,想到深圳分担爸妈工作的辛苦,想到北京看天安门、故宫、长城…… ▲ 杨思莹希望快点治好双腿,和同学们一起游戏、奔跑。 她的心,带着爱,飞到了大山外。