其三,教师不能“因循守旧”。有些老师常常会认为只要把课间还给学生,确保学生安全就行了。至于学生怎么打发这短短的十分钟,那是孩子的事儿。其实,这种观念有时也得变一变。特别是在大课时学生集体活动时,教师要善于帮助学生挖掘课间活动资源。比如可以安排体育类的小游戏,让学生在适量的活动中放松身心。可以开展益智类的小比拼,让学生在适度的竞争享受乐趣。还可以组织文娱类的小节目,让学生在适宜的氛围中缓解疲劳。课间活动虽是由学生做主,但是作为教师也应该打破传统的观念,为学生的活动出谋划策,巧作安排,要让学生玩得有兴,玩得有趣,玩得有益。
课间十分钟,我们该做些什么?这本不是问题,但是现在却是我们不得不面对的问题。