27、写标语:为营造氛围,请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。(2分)
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题目所在试卷参考答案:
参考答案
1----5 C B D B B 6略
7暴风雨天气杜小康不顾艰难险阻寻找鸭子。
8杜小康为自己终于找到失散的苦心经营的鸭子而激动得流泪,为自己小小的肩膀能承受艰苦的磨难而自豪、开心得流泪。
9杜小康找鸭子历经磨难,也暗示子承父业,杜小康长大成人,同时也暗示一个人的成长要付出血的代价,
10极力渲染暴风雨来临时的凶猛,突出天气之恶劣,烘托杜小康和父亲找鸭的艰难,从而突出杜小康的勇敢坚强,同时也为下文找鸭经历磨难埋下伏笔。
11情景交融,烘托,对比。分析略(答一种即可)
12杜小康的成长经历告诉我们:人生不是一帆风顺的,每个人的生活都难免有挫折,我们面对挫折或身处逆境时要选择坚强,只有勇敢地战胜困难,才能获得人生的成功。
13①活着是对生命本身保持一种敬畏和尊重②活着是对生命过程的幸福体验和快乐享受。
14只满足于物质需求,一味沉湎享乐,对酒当歌,游戏人生,不惜青春赌明天的生活。
15承上启下,由谈活着的意义转入对活着态度的论述。
16总结全文,增强气势,深化文章中心。
17围绕材料,结合文本,意合即可。
示例一:人应该珍惜生命,热爱生命,不能因个人的一点挫折而舍弃生命;但在国家民族大义面前,也不能苟且偷生。就像文天祥所说的,为国家民族大义而牺牲生命本身就是对生命价值的真爱
示例二:人应该珍惜生命,热爱生命,不能因个人的一点挫折而舍弃生命;为了国家民族大义而牺牲个人的生命,本身就是对生命的珍惜。
18----20 C B D
21贫民发怒,也不过是摘掉帽子,光着脚,用头撞地罢了。
22表明唐雎要效仿三位勇士刺杀秦王。
23首先唐雎用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”,当秦王否定“布衣之怒”后,唐雎提出“士之怒”与秦王争锋相对。其次唐雎列举了三个“布衣之士”的例子来反驳秦王,并表示要效法这些有胆识的勇士刺杀秦王。最后唐雎“挺剑而起”,言行一致,以死相拼,最终挫败秦王。
唐雎是一个有勇有谋,不畏强暴,敢于献身的人
24、墨子,阻止公输盘和楚王攻打宋国。
晏子,出使楚国,令楚王自取其辱
诸葛亮,舌战群儒,联吴抗
25(1)诗圣 律
(2)有弟皆分散 无家问死生 寄书常不达 况乃未休兵 写出两句即可
(3)诗人因思念故乡,感情上就觉得故乡的月比其他地方的月更明更亮,这样写突出了诗人对故乡的热爱之情
26 ②写演讲稿 ③熟悉讲稿(背诵演讲稿)
27、例:烦恼全抛却,快乐心中留(阳光拨开阴霾,微笑驱散烦恼。把痛苦抛到脑后,让微笑与我们同行)。
28例:爱迪生笑对千头昏脑胀失败,历经数千次试验,终于发明了经久耐用的电灯。
示例二:贝多芬在听觉完全丧失的情况下,仍把主要精力用于作曲,经给世人留下了不朽的作品。
相关试题
科目:中档来源:四川省期中题题型:问答题
1.一位哲人曾说过:“不仅会在欢乐时微笑,也要学会在困难时微笑。”微笑,标志着自信、雅量和大度,这是一种胸怀,也是一种境界。人生需要微笑,让我们用微笑面对生活吧。现在班上将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛,为营造活动氛围,请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。
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2.从以下选项中任选一项,写一两句赞美的话。要求使用一种修辞方法。
农民 解放军 老师 环卫工人 医生
选______________________
科目:中档来源:同步题题型:探究题
口语交际与综合性学习。
一位哲人曾说过:“不仅会在欢乐时微笑,也要学会在困难时微笑。”微笑,标志着自信、雅量和大度,这是一种胸怀,也是一种境界。人生需要微笑,让我们用微笑面对生活吧。现在班上将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛,请你完成以下任务:
(1)做好准备:在正式演讲比赛之前,请你根据比赛的主题确定自己演讲的内容,做好充分准备。
①搜集、整理资料
②__________________________________________
③__________________________________________
④设计演讲(恰当运用演讲技巧)
(2)拟写标语:为营造活动氛围,请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。
答:__________________________________________
(3)简述事例:如果在你的演讲中要以“名人笑对挫折”的事例作为论据,请你仿照例句简述一个事例。例句:司马迁遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》。
答:__________________________________________
(4)提出建议:你认为“微笑着面对生活”综合性学习活动,除了进行演讲比赛以外,还可以开展什么形式的活动?请写出两种。