1.认读会认“搓、葵”等7个生字,理解词语,流畅地朗读课文。 2.了解用空行标示长文章各部分的方法,继续运用“小标题串联法”把握主要内容,探究“芦花鞋”的故事。 3.运用边读边想、前后联系的方法,感悟故事情节和人物形象,学习阅读...
课文选自曹文轩长篇小说《青铜葵花》,主要写了青铜一家人为了增加收入,一起动手编织芦花鞋,然后让青铜背着到油麻地镇上去卖的故事,赞美了青铜勤劳、淳朴等美好的品质。 本课也是一篇略读课文,学习时迁移前两篇的阅读方法,学会为每个部分列...
九、根据课文内容回答问题。 1.上文片段节选自曹文轩(作者)的《芦花鞋》。 2.《芦花鞋》主要讲了青铜为了增加家里收入,编织芦花鞋,跑进风雪里,冒雪卖芦花鞋,赤脚踏雪回家几件事,最后为了满足一个顾客的需求,脱下自己的穿的鞋卖给...
织鞋(做芦花鞋)卖鞋(卖芦花鞋)买鞋(意外收获)送鞋(赤脚回家)根据四个小标题,我们可以尝试说一说课文的主要内容: 青铜一家编织了一百零一双芦花鞋去卖,青铜先是卖出了九十双,然后自己穿了一双,继续去卖鞋,结果剩下的十双也被...
2、这句话中描写青铜采摘芦花的词语有( )、( )、( )、( )。 五、课文片段阅读。 走着走着,青铜放慢了脚步。他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着,他越走越慢,后来停下了。他看看天空,看看雪...