(一)本题文字的限量是350字左右,在如此短的篇幅重要对这位同学的外貌和个性特征进行勾勒,必须抓准最重要的外貌特征和最鲜明的个性特点,切记写得太多,太分散。 1.什么叫人物的外貌描写?(外貌描写是指对人物的容貌、身材、衣着打扮等进行的描写)
2.如何进行外貌描写?
(1)抓住人物外貌的主要特征进行描写,不必面面俱到,还要注意细节性描写。如《一面》中写鲁迅抓住其“瘦”。细节性描写如《童年的朋友》中对外婆的头发、眼睛的细节性描写,《一面》中对鲁迅的头发、胡须的细节性描写。
(2)进行外貌描写时有一定的顺序。(一般从整体到局部,局部描写时从上到下) 如:乍一看,她个子挺高的,身材很好,不胖也不瘦,是块跳舞的料。细看,她留着齐耳,短发,头上总是一左一右地夹着两只发夹,把头发紧紧地拢在耳朵后面,显出一张光滑白
净的脸庞。她的眼睛不大,细细长长的,但是很有神采,一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘,给人一种俏皮的感觉,显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙,裙摆又宽又大。她一跑动起来,裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。 (3)进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点,如《一面》。 猜猜她们的性格:
A.金豆才七岁,头发披散着,垂到脖子边,见人就羞得把头低下去,或者跑开了又悄悄地望着人,或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。(怕羞但天真、活泼 ) B.她大概叫琅琅,一头柔软的卷发,凸额头、塌鼻梁,穿一件红底白点小罩衣,总是不声不响,像个静默的小哲学家似的。 (文静 )
(二)写同学的外貌特征,不能取笑同学。
(三)写个性特征时,以描写为主,有叙事部分,文字要概括。
(四)入题要快,收尾要干脆。
五、常规要求:
语句要流畅,尽量不写错别字,书写工整规范,文面整洁,不准用涂改液。
六、范文
你看他像谁
他见人总是笑。可这么一笑,从他那上嘴唇高高翘起的地方,可以发现他的两颗门牙掉了。可别笑,要不他可要说我呀。【起笔引人,一下子抓住了人物外形的主要特征。】就是嘛,为什么专挑这些说呢?【转笔,引出人物外形的其他特征。】他的眼睛非常神气,眼球微微向外突出,好一对虎眼!大概是由于笑多了的缘故吧,他的嘴总是闭不拢。嘴边常常浮起两只浅浅的酒窝。他的皮肤很白,还是全班出了名的呢!【缺牙,虎眼,就窝,白皮肤,写出这些外形特征,使我们如见其人。缺牙虽欠美,但有后三者相衬,仍给人可爱之感。】
他个儿偏高,是校田径运动员,因此经常穿着那套校运动服。【服饰特点反映人物的喜好。】他体育好,学习更好。【由体育及学习,自然引起下文。】特别是在课堂上那股认真劲儿,并没有因为少了两颗牙怕人嘲笑,相反,它总是争着回答老师的提问。【主要特征再现。】你看,他举手总是把右手使劲向前伸,直冲着老师,为了增加高度,引起注意,屁股离开了板凳。【动作描写,活灵活现地表现了“他”学习的热情和好胜的个性。】啊,老师终于点到了他。他并未一下子站起,反而先坐稳,然后才缓缓地站起来。【动作的由急而缓,不难窥见人物多变的心理活动。】他两手在身后交叉着,摆一下身体,晃一下脑袋,便高谈阔论起来,一面说着,还不时用右手食指点点脑门。【人物形象跃然纸上。】显然,他的发言很有感情色彩,他那半土半洋的话语常常引得同学们哈哈大笑,他自己有时也禁不住笑了起来。这一笑,又露出了那排少了两颗门牙的上齿„„【三现主要特征,与开头呼应,令人忍俊不禁。】