师:这个养羊人是什么意思?能将他的话换个说法吗?(ppt) 师:这个养羊人,自己的羊丢了都不在乎。街坊着急,他无所谓。下 面谁来和我们合作着读一读这组对话。 师:读的非常好。请同学们和 同桌分角色来读一读吧! 师:哪位同桌来展示一下呢? 师:引:因为他不听劝告,所以,第二天早上? (出示:他去放羊,发现羊又少了一只。) 师:这是养羊人第几次丢羊?你是从那个句子中读出来的? 你真是个会读书的孩子,语文就是需要咬文嚼字的。那么两次亡羊之后,养羊人现在心情怎样?(后悔)他是怎么做的?我们一起读最后 一个自然段。 师:同学们,你从“后悔”一词中了解到了什么? 师:你从“接受”一词明白了什么?(四)、体会寓意 (再次出示投影),这个人在修补羊圈时,原来劝告过他的街坊 刚巧路过,想想街坊又会怎么说?养羊人又会怎么回答? 师:其实我们身边还有许多类似亡羊补牢的事,你能举个例子吗, 可以是发生在自己身上的,也可以是发生在别人身上的? 生:看书姿势,写字姿势,学习不认真等。 师:犯错不怕,只要我们能像亡羊补牢中的养羊人一样知错就改, 就还不晚,所以,人们经常说,“亡羊补牢,为时不晚”。 师:同学们应该读过很多的寓言故事,谁来给大家讲一篇,并告 诉大家一个道理。 师:寓言是文学宝库中的一朵小花,中国古代最早的最完整版的 寓言故事书是《墨子》,国外适合大家阅读的还有《伊索寓言》。