天鹅现代文阅读题原文及答案详解教学设计3 teachingdesign originaltext Swanmodern text reading questi 编订:JinTaiCollege 今泰学院推荐文档 前言:小泰温馨提醒,语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一 门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求 和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并以启 迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word 打开,按住键盘Ctrl 标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:布封《天鹅》阅读原文教学设计 2、篇章2:布封《天鹅》阅读题目教学设计 3、篇章3:布封《天鹅》阅读答案教学设计 在我们心目中,天鹅是一种美丽而又优雅的象征,在文章 《天鹅》里,天鹅是什么样的存在?下面是小泰网络整理的布封 《天鹅》阅读题目及答案,希望对你有用。 篇章1:布封《天鹅》阅读原文教学设计 天鹅在水上为王,是凭着一切足以缔造太平世界的美德,如 高尚、尊严、仁厚等等;它有威势,有力量,有勇气,但又有不滥 用权威的意志、非自卫不用武力的决心,它能战斗,能取胜,却 从不攻击别人。 今泰学院推荐文档 天鹅的面目优雅、形状妍(yn)美,与它那种天性的温和正好相称;俊秀的身段,圆润的形貌,优美的线条,皎洁的白色, 婉转的、传神的动作,忽而兴致勃发,忽而悠然忘形的姿态,凡 是它所到之处,它都成了这地方的点掇(zu)品,使这地方美化; 人人喜悦它,人人欢迎它,人人欣赏它。 我们看见它那种拥(yng)容自在的样子;看见它在水上活 动得那么轻便、那么自由,就不能不承认它不但是羽族里第一名 善航者,并且是大自然提供给我们的航行术的最美的模型。可不 是么,它的颈子高高的,胸脯挺挺的、圆圆的,就仿佛是破浪前 进的船头;它的宽广的腹部就像船底;它的身子为了便于疾驶,向 前倾着,愈向后就愈挺起,最后翘得高高的就像船舳;尾巴是地道 的舵;脚就是宽阔的桨;它的一对大翅膀在风前半张着,微微地鼓 起来,这就是帆,它们推着这艘活的船舶,连船带驾驶者一起推 天鹅知道自己高贵,所以很自豪,知道自己很美丽,所以很自好。它仿佛故意摆出它的全部优点;它那样儿就像是要博得人家 的赞美,引起人家的注目。而事实上它也真是令人百看不厌的, 不管是我们从远处看天鹅成群地在浩瀚的烟波中,和有翅的船队 一般,自由自在地游着;或者是天鹅应着召唤的信号,独自离开船 队,游近岸旁,以种种柔和、婉转、妍媚的动作,显示它的美色, 施出它的娇态,供人们仔细欣赏。 今泰学院推荐文档 天鹅在一切方面都高于家鹅一等,家鹅只以野草和籽粒为生,天鹅却会找到一种比较精美的、不平凡的食料;它不断地用妙计捕 (pǔ)捉鱼类;它作出无数的不同姿态以求捕捉的成功,并尽量利 用它的灵巧与气力。它会避开或抵抗它的敌人:一只老天鹅在水 里,连一匹最强大的狗它也不怕;它用翅膀一击,连人腿都能打断, 其迅疾、猛烈可想而知。总之,天鹅似乎是不怕任何暗算、任何 攻击的,因为它的勇敢程度不亚于它的灵巧与气力。 在天鹅的鸣叫里,或者宁可说在它的嘹唳里,可以听得出一 种有节奏有曲折的歌声,有如军号的响亮。在它要断气的时候, 会发出这样柔和、动人的声调,对生命作一个哀痛而深情的告别; 这种声调,如怨如诉,低沉地、悲伤地、凄黯地构成它自己的丧 歌。人们可以听到这种歌声,是在朝暾初上,风浪既平的时候;甚 至于有人还看到许多天鹅唱着自己的挽歌,在音乐声中气绝 了„„因此,每逢谈到一个大天才临终前所作的最后一次飞扬、 最后一次辉煌表现的时候,人们总是无限感慨地想到这样一句动 人的成语:“这是天鹅之歌!” 篇章2:布封《天鹅》阅读题目教学设计【按住Ctrl 键点此返回目录】 11.文中加点词注音和书写全对的一项是( B.点掇(zu)品今泰学院推荐文档 A.天鹅颈修长,超过体长或与身躯等长;嘴基部高而前端缓平,眼睑裸露;尾短而圆,尾羽20~24 枚;蹼强大,但后趾不具瓣 蹼。在水中滑行时神态庄重,飞翔时长颈前伸,徐缓地扇动双翅。 B.它的颈子高高的,胸脯挺挺的、圆圆的,就仿佛是破浪前 进的船头;它的宽广的腹部就像船底;它的身子为了便于疾驶,向 前倾着,愈向后就愈挺起,最后翘得高高的就像船舳;尾巴是地道 的舵;脚就是宽阔的桨;它的一对大翅膀在风前半张着,微微地鼓 起来,这就是帆,它们推着这艘活的船舶,连船带驾驶者一起推 14.文末谈到,人们将“大天才临终前所作的最后一次飞扬、最后一次辉煌表现”称作“天鹅之歌”,你觉得恰当吗?请结合全 文相关内容说一说。(5 篇章3:布封《天鹅》阅读答案教学设计【按住Ctrl键点此返回目录】 11.A 今泰学院推荐文档 12.要点与评分:能答出三个方面即可得3分。大意相近即 示例一:本文介绍了天鹅的外在形态、生活习性、生存能力和独特的歌声四个方面的特点。 示例二:本文从天鹅的面貌姿态的高贵优雅,善于航行,捕 食巧妙和鸣叫如歌四个方面进行说明。 13.要点与评分:能说出A 针对此特点具体说明其作用或效果2分,语言表达1 分。酌情给 示例一:我喜欢A。因为A采用了平实的说明方法。“嘴基 部高而前端缓平”、“尾短而圆”、“尾羽20—24 枚”等语句用 语简洁明了,使用了列数字和摹状貌的说明方法使说明对象的特 征更加清晰准确,说明了天鹅这个物种的体貌特征及飞翔、滑行 时的特点。 示例二:我更喜欢B。它运用了打比方的说明方法,将天鹅 整体比作一条船,又将其颈、腹、身子、尾、脚和翅膀分别比作 这条船的船头、船底、船舵、船舳、船桨和船帆,形象生动地表 现了天鹅滑行时雍容自在的动态之美。 今泰学院推荐文档 住“最后一次”回答2分,语言表述1 分。大意相近即可。酌情 给分。 示例一:我认为这样的说法很恰切。天鹅在水中为王,无论 是它外形优美额特点,还是它捕食的高贵,都是太平世界美德的 象征,这和世间出类拔萃的大天才的形象是相吻合的。天鹅临死 前的鸣叫是那样的柔和低沉,如怨如诉,是它一生优雅高贵的终 曲,这与大天才临终前倾尽毕生心血,凝结了全部精力而成的飞 扬和表现何其相似! 示例二:我认为这样的说法恰切。全文通过对天鹅各方面特 征的介绍,赋予天鹅高贵优雅、热爱自由、追求平等、勇敢善战、 机智灵巧等品质,将其比作天才,合适。天鹅在它将要断气的时 候,会发出柔和、动人的声调,对生命做一个哀痛而深情的告别, 就像大天才在临终前的最后一次辉煌表现一样。 JinTaiCollege