自我意识是意识的核心内容,是人的意识 区别于动物心理的重要标志。个性的形成 而自我意识的发展是个 性形成的重要组成部分。 研究自 个月至3岁);第二是客观化时期(3;第三是主观化时期(青 春期至成年),属于自我意识成熟,进入心理自我的时期,其个性 逐渐形成。Freeman 的研究发现,一般自我意识的发展曲线是起 伏变化的,这种趋势发生的时间,起伏的高度因自我意识的内容 不同而不同。自我意识的曲线从小学到初中逐年下降,高中后显 著升高,大学毕业后开始下降,到中年后再次回升,然后随着年 龄的增长,缓慢下降。许多发展性研究也发现自我意识的发展曲 线是起伏跌宕的, 尤其在某些关键期和转折期,如幼儿期、少年 期,尤其是初中二年级。因此,自我意识的发展与所处的环境、 文化相联系。不同的文化,不同的生活背景,不同的生活环境都 会影响自我意识的发展。 普通心理学[J].(修订版)[H], 北京师范大学出版社2001 孙玉梅.(2007).儿童自我意识的研究进展. 护理研究, 21(6): 1423-1425