黑龙江省鸡西市 2019 年七上语文期末模拟检测试题之一 一、选择题 1.(题文)下列词语中加点字注音完全正确的一项是( ) A.感慨.(kǎi) 踱.步(dù) 煞.有介事(shà) B.桑椹.(shèn) 撅.着(juē) 踉踉跄.跄(qiàng) C.斑蝥.(máo) 搓捻.(niǎn) 混.为一谈(hún) D.譬.如(bì) 枉.然(wǎng) 花团锦簇.(cù) 2.选出下列句子内容表述有误的一项( ) A.郎朗在 27 岁时就成为了世界钢琴界的领军人物之一,那年他刚过而立之年。 B.“清明”是我国传统节日,在清明时节人们有上坟和踏青等习俗。 C.“文房四宝”指“笔、墨、纸、砚”,是书房中常备的四种文具。 D.生肖包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪十二种动物。 3.下列说法有错误的一项是( ) A.“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。”这句话运用的修辞是比喻。 B.“那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。”这句话运用的修辞是拟人。 C.“水声在屋檐下”中的“下”和“这雨的精灵,雨的公主,给南国城市和田野带来异常的蜜情”中的 “蜜情”都是名词。 D.“也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅 临人间。”这句话是议论。 4.下列对话,语言得体的一项是( ) A.甲:“我有两张球票,请你看球赛,好吗?” 乙:“没空,别找我。” B.甲:“你的书法真棒,全校第一。” 乙:“你知道我付出了多大的代价,我是天天练的呀,不得第一才怪!” C.甲:“谢谢你给我让座!” 乙:“不客气,帮助老人是我应该做的。” D.甲:“大夫,我要出院了,谢谢你在我住院期间对我悉心照顾和治疗。” 乙:“不客气,请走好,欢迎再来!” 5.下列加点词语使用不恰当的一项是( ) A.从容不迫的举止,比起咄.咄.逼.人.的态度,更能令人心折。 B.感谢您的造访,我一定会届时莅.临.聆听您的指导。 C.俗话说一.年.之.计.在.于.春.,刚过完春节,农民朋友就开始在田里劳作了。 D.静.谧.的深夜,仰头看着天空的弯月,心情豁然开朗。 二、名句名篇默写 6.默写填空: (1)子曰:“其恕乎!_________,____________。 (2)苏轼《水调歌头》(明月几时有)中,道尽千载离人心愿的句子是: , _____________。 (3)为了比喻无可抵抗的潮流或无法抗拒的决心,我们可以引用辛弃疾《菩萨蛮》(书江西造口壁) 中 , 。 (4)李商隐《无题》中“ , 。”的诗句运用比喻、双关,含蓄地表 现了对有情人之间生死不渝的爱情的赞誉。 (5)《约客》中把约客久待不至的心境刻画得极为生动的诗句是:“ , 。” 三、诗歌鉴赏 7.某班围绕下面一首小诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题,请你参与解决。 跌倒 牧也 风,跌倒了 才有了美丽的落叶 云,跌倒了 才有了滋润大地的雨水所以 让我们不再害怕跌倒 让我们在跌倒时 用最美丽的姿势 站起来 (1)朗诵诗歌要把握节奏,请用“/”为下面诗句标明停顿。要求:只标一处,标在恰当位置。 才有了滋润大地的雨水 (2)调皮的明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。请根据开头四句诗的内容和句式的特点,发挥想象,在 横线上补写出两句。 (3)莉莉朗诵后兴奋地说:“我特别喜欢最后三句。如果跌倒,我会大笑着站起来,这就是我的‘最美丽的 姿势’!”请写一写,你会怎样以一种“美丽的姿势”站起来。 (4)一向胆小的文文也跃跃欲试,可站在讲台上,怎么也张不开口。请你写几句话,鼓励他大胆地把这首诗 读出来。 四、综合性学习 8.指出下列语句运用的修辞手法。 ①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。________ ②山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。________ ③红的像火,粉的像霞,白的像雪。________ 五、文言文阅读 9.文言文阅读。 【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元芳 “尊君在不?”答曰:“待君久不至已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰: “君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不 顾。 【乙】曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。” 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” 1)下列句子,朗读停顿划分正确的一项是 () A.择其∕善者而从之 B.待君久/不至已去 C.君与家君期/日中 D.知之者∕不如好之者 2)下列各项中加点的词解释不恰当的一项是 () A.太丘舍去.(离开) B.为人谋而不忠.乎(尽心尽力) C.元方入门不顾.(照顾) D.择其善.者而从之(好的方面,优点) 3)下列各项中说法不恰当的一项是 () A.《陈太丘与友期行》表达了人应该讲诚信,诚信对于每一个人来说都是十分重要的。 B.《陈太丘与友期行》中的失信者是客,而不是陈太丘,但客人却不反省自己的过失。 C.“博学而笃志”这一章节说明一个人,要有大志,还要善于思考,才能有较大的收获。 D.“三人行,必有我师焉”谈论的是学习态度,“学而时习之”“温故而知新”谈论的是学习方法。 10.解释下列加点的词语。 学而时习.之(__________) 有朋自.远方来(__________) 人不知而不愠.(__________) 吾日三省.吾身.(___________)(___________) 为.人谋而不忠.乎(____________)(_________________) 与朋友交而不信.乎(____________) 吾十有.五(___________________) 三十而立.(______________) 可.以.为师矣(___________)(___________) 不逾.矩(___________) 学而不思则罔.(_________________) 人不堪.其忧(___________) 饭.疏食饮水(___________)(___________) 博学而笃.志(___________) 六、现代文阅读 11.课外类文阅读 挑山女人 ①漫漫石板路上刻着她坚实的脚印,峭壁岩石上留下她疾走的身影,一个普通的女人,用生命的“扁担”, 挑起生活的“大山”,她就是安徽休宁齐云山下“女挑夫”汪美红。 ②清晨 6 点,齐云山脚下雾霭萦绕,当大多数村民还在休息时,她家中已经升起了炊烟。吃完早饭后,她又 带上一盒饭,然后挑起前一晚准备好的货物开始爬山。陡峭的山路,一趟来回 10 来公里,汪美红每天要挑 两三趟。这样的负重攀爬,别说两三趟,就是一趟,一个成年男子也难以吃得消,但汪美红已经爬了 17 年。 ③一个女人承受这样的命运,还要从多年前的变故说起。 ④1990 年的汪美红 26 岁,是一个美丽淳朴的农村女孩,嫁给了岩脚村的青年农民汪淑华。第二年,汪美红 生了一个儿子,但娩出的是一个患先天性白化病的残疾儿!按照国家政策,汪美红可以再孕。第二年她又身 怀六甲,并产下龙凤双胞胎。双胞胎的降生冲淡了这个家庭的阴影,年轻的妈妈也对日子充满了美丽的憧 憬。 ⑤然而 1994 年 3 月 1 日,汪美红的人生改变了。丈夫在村口横江打鱼时不幸溺亡。丈夫突然故去,三个孩 子嗷嗷待哺,身处绝境的她开始上山采茶、下田插秧。由于孩子小,她就挑着一双儿女,三人一起出工。大 儿子不能见阳光,做母亲的怕他乱跑,只得忍痛将他捆在屋柱或桌腿上。“最对不起的就是大儿子了,他很 小的时候常常一个人在家,有时候也饿得哇哇大哭,哭累了就靠在桌腿上睡着了。一个小孩,却比别人多流 了多少泪。”亲戚们不忍心看着她如此艰辛,私下劝她再嫁,还有人直接劝她远走高飞算了,但当她看到儿 女睁大眼望着她这个妈妈时,她下定决心:“抛弃孩子,天堂我也不去!” ⑥当年 10 月,齐云山上的道观重建工程启动,大量的砖瓦、沙石、水泥和钢筋等建材需要挑运上山。于是, 村里唯一的女高中生汪美红毅然咬牙扛起了扁担,换上了“解放鞋”,当上了挑山工。通向齐云山的九里 盘山道几乎都是台阶,许多地方非常陡峭,挑货上山谈何容易。“当时是 5 元钱一百斤挑运费,从山脚爬上 山大概五六公里,一般男人也就挑 100 斤,我第一天就挑了 180 斤沙石,希望能够多赚 4 元钱。”“开始并 不觉得很重,但是越爬越累,那天下来,两眼发黑,好几次差点连人带担子掉下山。”当她拿到卖命换来的 9 元钱时,人已经虚脱。但第二天一早,她竟又忍着肩膀的剧痛,一步一步走在九里盘山道上。第一担沙石 一过秤,203 斤!到下午 4 点多,她已挑了两个来回,跑了四趟。可这个女子除了两个腿肚子练得结结实实, 其实并不健壮,每走几百米,都要用拄棍撑着扁担休息一小会儿,密密的汗珠布在她脸上,而她的补救“秘 诀”不过就是:“挑山工一定要吃腌菜,腌菜盐分多,上山淌很多汗,也不容易觉得累。” ⑦汪美红挑山,大儿子在家煮饭忙家务,双胞胎从 10 岁开始,一到双休日和寒暑假就帮着妈妈一起挑东西 上山,上高中的时候,学习任务非常重,他俩还是坚持要帮妈妈挑担,从来不喊一声苦。“家里条件差,有一 年夏天,邻居吃西瓜,女儿瞟.了一眼,我知道她想吃。后来我准备买一个,但还是硬被她拉住了,非说自己特 别不喜欢吃西瓜,其实当时孩子连西瓜什么味儿都不知道。”那一刻,唯一能安慰汪美红的是,“我此生能 够有这三个懂事的孩子,我也知足了!”如今大儿子已经 20 岁,学会了按摩,可以自食其力,而双胞胎儿女 都很争气,应届高考均达到了重点分数线,女儿还超出重点线 40 多分,考上大学的这个暑假,他俩没有歇着, 而是来到了县城开始打工…… ⑧这位母亲 17 年风里来雨里去,踏着 4000 多级台阶,往返 9000 多次山下山上,行走 20 多万公里山路,磨 破 140 多双“解放鞋”,加上挑断的 70 多根扁担,用母爱把一双儿女“挑”进了重点大学。当目送成才的 孩子们走出深山老林的那一刻,她的目光里充满了无限的感慨。 1)分析本文标题的特点和作用。 2)简要分析第②段画线句景物描写的作用。 3)第⑥段“她竟又忍着肩膀的剧痛,一步一步走在九里盘山道上”,句中“一步一步”改为“一步步”好 吗?为什么? 4)第⑥段写汪美红认为“挑山工一定要吃腌菜”,因为这是她“不容易觉得累”的“秘诀”。你从这句 话中读出了什么?说说你的理解。 5)品析第⑦段中加点字“瞟”的表达效果。 6)第⑦段集中笔墨写了儿女们的表现,这样写的目的一是______;二是_______。 7)本文在叙述过程中,多处引用了主人公的原话,除了突出人物的思想性格外,还有何作用?说说你的理 解。 12.(题文)布谷声声 汤治平 早春三月,大山深处,那悠长、清脆的声声啼鸣响彻林野:“布——谷——布——谷——布谷布谷!” 好像阿哥阿妹在遥相呼应:“快下地播种了。” 记得小时候,父母早早下地忙碌去了,忽听奶奶透过床边的窗户喊:“孙娃子,太阳照到屁股哒!起来 吃早饭哒哟!”揉着惺忪的睡眼爬起来,满耳是布谷鸟的叫声。我问奶奶:“这是什么在叫哦?”奶奶 踮着三寸长的小脚跑过来答道:“是阳雀子,它在招呼大家种包谷哒!” 吃过早饭,我和住一个屋场的海娃子把羊群赶到后山林草深处,听见树林里阳雀子叫得响亮,就悄悄默 默去看阳雀子长的什么样子。我们循着叫声,猫着腰,两手耷撒着,轻手轻脚地踩在林中的草叶上,尽 量不发出声响。“布谷”声突然停歇了,我俩以为惊动了雀子,停下来,蹲在地上,屏住呼吸。一会 儿,雀子又叫开了。我们相视而笑,继续潜行。 还有丈把远就到雀子歇的黄荆树了。我们歪着脑壳,睁大眼睛,往树上看。好大个阳雀子!差不多有七 八寸长,两只脚爪子紧紧扣在一根树枝上。雀子背上的毛光溜溜的,颈项的毛灰白色,肚子上有一道一 道褐色的斑纹,像山里女子辫子上缠的红头绳;尾巴将近身体的三分之一,像燕子尾巴那么细长;嘴壳 子怕有一寸,嘴尖稍微朝下弯;两只眼睛滚圆,像两颗黑油油的豆子,在圆圆的脑袋中间灵活地转来转 去…… 我正看得津津有味,忽听“啊——”一声惊叫,树上的阳雀子“噗喇”一声飞走了,“布谷”声从树林 上空传来。原来,海娃子发现了一条蛇,就在离我们不远的岩缝里爬行。我们惊魂落魄似的飞奔到大路 上去了……上了中学,才慢慢知道布谷鸟还有一个诗意的名字——获谷。与之对应的另一个名字叫鸤 鸠,听起来似乎不大文雅。《诗·召南·鹊巢》云:“维鹊有巢,维鸠居之。” 当老师讲到“鸠占鹊巢”的典故时,就问老师:“鸤鸠为什么要占鹊巢呢?” 老师回答我:“因为布谷鸟不会亲自哺育自己的子女,孵出小鸟后就让其他鸟来代哺。” “那布谷鸟不是坏妈妈吗?”一位女同学生气地问道。 “这也许是鸟类一种本能的赖以生存的进化方式吧。”老师高深莫测地说。 山里人谁不知道布谷鸟?它用高亢清亮的歌喉,坚持不懈、无怨无悔地报告着芒种节令,催促庄稼人抓 紧播种,不要误了农时。这无疑是它优秀的品质,让人褒扬的一面。可它又是一个不负责任的妈妈,竟 然不喂养自己的子女。看来鸟和人一样,世上没有十全十美的人,也没有十全十美的鸟啊! 后来,我和海娃子相继离开了大山,我到江城上学后留在了城里,他则举家迁去了湖北。爷爷奶奶跟随 父母离开大山,搬到镇上居住,几年前也相继离开了我们。 到了城里,四处是水泥森林,方方正正的高楼,灰蒙蒙的,没有枝,没有叶,没有一丝绿意,哪里听得 见布谷鸟的啼声? 倒是有一次,隐隐约约听见了:“布谷!布谷!”在这朦胧的叫声里,我听见了奶奶亲切的呼唤…… (有删改) 1)(小题 1)下面句子中加点的动词用得好,好在哪里?请简要概括。 我们循.着叫声,猫.着腰,两手耷.撒.着,轻手轻脚地踩.在林中草叶上,尽量不发出声响。 2)(小题 2)文中画线的句子属于哪种描写方法?有什么表达作用? 3)(小题 3)文中,作者引用了“鸠占鹊巢”的典故,以下说法完全正确的一项是( ) A.引用该典故,是为了向大家普及文学、文化知识。 B.引用该典故,是为了增加文章的趣味性。 C.引用该典故,是为了引出下文所讨论的关于亲情的话题。 D.引用该典故,是为了显示作者的博学多识。 4)(小题 4)从全文来看,文章最后一段有怎样的作用?请从结构与内容两方面作答。 七、作文 13.就生活中自己所熟悉的小动物,抓住其特点,写一篇不少于 300 字的短文。 【参考答案】*** 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 答案 B A D C B 二、名句名篇默写 6.(1)己所不欲,勿施于人 (2)但愿人长久,千里共婵娟 (3)青山遮不住,毕竟东流去 (4)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 (5)有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花 三、诗歌鉴赏 7.(1)才有了/滋润大地的雨水(2)示例 ①太阳,跌倒了/才有了静谧的夜晚 ②雪,跌 倒了/才有了银装 素裹的世界 (3)示例 ①我会唱着歌站起来。②我会拍掉身上的灰土站起来。 (4)示例 ①文文,别害怕, 不管读得怎样,我都会为你鼓掌。②文文,相信自己,全班同学都相信你能行,只要大胆开口,你就是最棒 的。 四、综合性学习 8.反复、拟人; 排比、拟人;排比、比喻 五、文言文阅读 9.1)D 2)C 3)B 10. 温习 从 恼怒 反省 自己 替 尽力 诚实 真诚 通“又” 独 立做事情 可以凭借 超过、 越过 迷惑 能忍受 吃饭 坚守 六、现代文阅读 11.1)特点:①“挑山”一语双关,明指从事的劳动,暗指“负担”的沉重与人的顽强。②“女人”用词 毫无修饰,与人物身份相吻合。③“山”也是比喻用法,强调的效果更突出。 作用:一是交代本文记叙的 重点人和事;二是“挑山”与“女人”形成了强烈反差。 2)既表明人物所处的特殊环境,与前句呼应,也衬托出主人公的勤劳、坚毅。 3)不好,“一步一步”富有节奏感,写出主人公上山时的举步维艰,并能引发读者的共鸣。而“一步步” 缺少沉重、缓慢、吃力的表达效果。 4)①生活窘迫;②吃苦耐劳;③态度达观。 5)细节(动作)描写,既写出孩子的年龄、心理特征, 又写出孩子的懂事,让人怜惜。 6)一是通过正面描写,写出了孩子们的懂事。二是通过侧面描写,间接写出主人公对儿女们成长的影响。 说明主人公是一个有担当、有追求、有远见的人。揭示了只有好“付出”,才有好“回报”的道理。 7)①具有变换叙事角度,丰富故事内容的作用;②使故事更有说服力和震撼力。 12.1)2)句中加点的动词,形象地刻画出“我”与小伙伴因怕惊跑布谷鸟而小心翼翼、蹑手蹑脚的情 态,非常符合人物的年龄特征,鲜明而生动。 3)4)外貌描写;通过对布谷鸟外表的细致描绘,勾勒出了它美丽可爱的形象,表达了作者对布谷鸟的 喜爱之情。 【小题 3】【小题 3】C 【小题 4】【小题 4】结构:与首段相呼应,形成了前后呼应、首尾勾连之势;内容:表达了作者对奶奶 的怀念之情,点明了文章的主题。 七、作文 13.奶奶家的大花猫 奶奶家有只大花猫,它已经八岁了,相当于人到了五十岁,已经算是“老爷爷”了。但手脚还是很灵 活,上房、上树都不成问题。 这只猫长的非常胖,大概是奶奶总喂它好吃的吧!它的身子大部分是黄褐色,之间布满了灰色和黑色的 条纹,一对棕色的耳朵警惕的竖立着,两只眼睛像灯泡一样亮,时圆、时细。 大花猫非常懒,我习惯叫它“懒虫”。每天它吃完了就睡,睡完了又吃,到了晚上它也不去捉老鼠。有 一天中午,我实在看不惯它那懒洋洋的样子,按捺不住自己的心情,拿着柳枝,冲进屋子训了它一顿, 它好象听懂了,灰溜溜的出去了,我跟着它到了外面,满以为它已经痛改前非去“辛勤工作”了,谁 知,它溜到草垛,晒着暖暖的太阳又呼呼大睡起来。。。。。。 “懒虫”也非常调皮,一天我写作文的时候,要抄用一下门口的对联,就出去看了看,回来后,看见 “懒虫”坐在我的位置上正在专心致志的啃我的笔,我火冒三丈,使劲把它往下推,“嘿!”它就是不 下去!我给你来点厉害的,我把我大伯叫了过来,大伯一下子把懒虫赶到了地下,这一下子“懒虫”好 象摔的不轻,它坐在地上半天才“明白过来”,我心理暗自高兴:“哼!小样儿,跟我玩,你还嫩 点!”正当我洋洋得意的时候,忽然懒虫一个鲤鱼打挺“嗖”的一下钻入的柜下,还没有等我反映过 来,柜下传来吱吱的惨叫,仔细一看,大花猫的嘴里多了一只肥大的老鼠。。。。。。这时懒虫翻着眼 睛看了我一眼,迈着平稳的步伐四平八稳的走了出去,示威似的。 这就是奶奶家的花猫,懒惰,调皮但关键时刻还不失“英雄本色”!