口算训练要有计划、有组织地进
行,要贯穿于整个教学过程之中,不要把口算看作是对加法与减法
的简单重复,仅靠上一两节课是收不到效果的。
到了小学二年级,学生开始学习乘法运算了。乘法是“求几个相
同加数的和的简便运算”,所以乘法运算也是以加法运算为基础,
如果学生对加法运算较为熟练,他们在学习乘法运算时也会“迎刃
而解”。但是,对于乘法口诀的来源与运用,学生初次接触时也会
感到陌生,以至于不知所措,或者在运用乘法口诀计算时会出现较
多的差错以及运算速度慢等的情况。因为,“要战胜它,必须先了
解它”,要解决这个矛盾,教师在教学时也必须对学生进行有目的、
有计划、有组织的口算训练,特别是对乘法口诀的熟记。“除法是
乘法的逆运算”,要学好除法,最好的方法还是要加强对学生的口
算训练。