预习生 上预习课文;学习课文时,重视生词运用;预习语法时,结合预习课文;学习课文时,注意语法知识点的运用。记住英语的单词结构特点 和规律,掌握一词多义和一词多类的特点,死记、活用相结合,弄通 一词一语的正确含义。 (6)把课文学习与所学词汇和语法(句型)紧密结合起来。这 种结合应该是一种较大范围的横向联系。就是用归纳与分类法,把所 学课文中的词语、句子结构和表达方式等进行必要的整理工作。整理 与归纳的重点是本课印象 最深的知识以及似是而非的概念。 这种整理工作做得越多,你的 知识就会愈丰富,概念就会愈明确。 学生在英语学习中最感困难的句型。如果你在学习每篇课文时,将课文中属这类句型的句子摘下并加以归纳,你便能认识这一句型的基本 规律。 (7)利用学过的各种句型、关联词语、惯用法、完成短文阅读 中难度较大的习题(用适当的词语填空)。 (8)对短文中的人名、地名可以不推敲其究竟,只须弄懂其在 文中的关系。 (9)认真做好课文的整体消化工作。上述两项工作从一定角度 于“解剖麻雀”。