自信和自尊是一个人积极开拓进取,不断提高自身的内在动力,以尊重为尽可能一样马卡连柯的人。独立高中增强意识,总觉得自己像一个长大了,希望能得到老师的理解和信任。如果教师能够爱和了解他们,信任他们,平等,对他们的民主的态度,可以让他们接受教师的要求,内化为自发需求产生良好的教育效果。教师要充分相信学生是忠于随着学习踏进学校的大门的愿望,并期待着成绩的学习,期待尽快成长为有用的人才。要尽量激发学生的自信心和自尊心。正如苏霍姆林斯基说,请记住:促进孩子的学习,激发他们的学习兴趣,让他固执地努力刻苦学习最强大的力量,是他们的自信和自尊。当孩子有这些势力记住,当你是教育专家,您将得到尊重孩子。而一旦这种预期的火花熄灭它的能量的力量无法相比的话,你变得无能为力,即使是最有影响力的儿童的精神智慧,最先进的手段,他们将成为一个的东西。
中国三,了解学生,因材施教
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因为学生生活的人们的现实,就必须有自己的理解,情感,意志,性格和行为,这就决定了,我们培养的人,无论是人应该德,智,体,美全面发展,也应该有不同的性格的人的专业,只有这样,才能适应社会主义现代化建设的需要。因此,教师要了解学生,了解学生的年龄特点是极其个体差异,使每个学生的实际出发,因材施教。
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四,引导学生自己管理自己
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