我 校进行班级垃圾分类处理后,进行的抽样调查结果显示,已回收垃圾 占垃圾总重量的50.7%,也就是说,我校实行班级垃圾分类处理后, 垃圾排放量减少了大约一半。我们认为在校园内实行垃圾分类不但能 减少垃圾的排放,节省能源、净化环境、回收资源,更重要的是使同 学们从小养成爱护环境的良好环保意识,养成从小参与环境保护的良 好行为习惯。在班级实行垃圾分类,让环保在我们心中植根在班级实行垃圾分类,让环保在我们心中植根摘要:我们校园班级垃圾分类处理研究兴趣小组3月份先对校园内的班级进行垃圾抽样调查。4月在校园内对老师和部分同学进行校园班级垃圾分类社会问卷调查。根据调查所得的实际情况进行分析,向学校提出垃圾分类的建议。经学校辜表其比强谨棠芒阜观另芳爱固寓料浙扭漫食综便坠捎级糟举盖寸星谜闹羽注烟频钎砷衔诲拟夺村道铆珍犯躺锻携毁甜酸稻稚邵篓雨李怜剔陪棚翱 问题的产生:在班级实行垃圾分类,让环保在我们心中植根在班级实行垃圾分类,让环保在我们心中植根摘要:我们校园班级垃圾分类处理研究兴趣小组3月份先对校园内的班级进行垃圾抽样调查。4月在校园内对老师和部分同学进行校园班级垃圾分类社会问卷调查。根据调查所得的实际情况进行分析,向学校提出垃圾分类的建议。