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网友问题:如何对一个老师的评课作出指导意见?

回答作者:摘星星-摘星星
课前指导,一节好课涉及面比较广。宏观上要因课因教材内容指导,如何设计教学目标,设计教学过程,多媒体的使用,课件设计,设计教案,设计板书,问题的设计,设计练习等等, 微观上不是一句两句话能说完的。 课后指导,这要看课是怎么上的,通过听课发现问题,进行有的放矢的指导。总之因人而异,因课而异。要多学习新的理念,多听课,总结经验,没有经验无法指导别人。

网友问题:如何提高校内公开教研活动的效果——谈公开课评课的若干意见 ?

回答作者:梦星月-梦星月
——谈公开课评课的若干意见 宜兴市悲鸿实验小学 谈宜成 评课是教学研究活动的形式之一。它是由教学实践到科学分析,由感性认识到理性认识的过程,也是增强业务能力、提高教学质量、交流相关信息的重要途径。评课是听课教师对一堂课的教学设计、教学过程、教师教学艺术、学生学习状况等方面的全面的理性分析。它对上课教师的发展有一定的导向性作用,影响教师教学风格的形成。由此可见,准确评课的意义非同一般。从共同提高业务能力层面上看,评课的价值比上课的价值更大,因为评课既是教者提高业务能力的机会又是听者提高业务能力的机会。如今,多数学校的公开教研活动的评课大多是不着边际的几点优点一处瑕疵,评课与不评课似乎没有什么区别。这样,我们精心准备的公开课、耗时的评课有何意义!