原标题:性教育进幼儿园遭反对:那层“性”的遮羞布该揭开了
【本文来自微信公众号“红辣椒评论”】
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性教育进幼儿园遭反对
那层“性”的遮羞布该揭开了
陈春伲(广西大学)
——本文系红网第六届全国大学生“评论之星”选拔赛参赛作品
近日,北京师范大学儿童性教育课题组负责人刘文利试图把性教育课带进幼儿园的课堂时,遭到了孩子家长的坚决反对。其中一位孩子的家长认为,幼儿园里的性教育实验,其实是把孩子当成“小白鼠”,结果是不可控的,“不知道孩子会被教成什么样?”她拒绝让孩子接受性教育课。(12月10日《新京报》)
在我国,长期以来公众对性的问题很敏感,甚至是“谈性色变”。有人认为性是罪恶的根源,是有悖伦理的;有人认为性是不能搬上台面说的羞耻;也有人将之与“淫”“污”同名,认为一旦公开地进行性教育,便会污染本性纯洁的孩子的心灵,导致其学坏……“性”仿佛被遮上了一层布,那些人将之视为禁忌,对其抱持抵触、羞涩的态度,弃之如敝履。
这是对“性”的偏见,源于长期以来公众在传统礼教的束缚下行成的对“性”的刻板印象,且认为“性”带来的多是恶果。常被人谈资的恶果之一:艾滋病高发不减。艾滋病是一种危害性极大的传染病,目前尚不能有效治愈,病死率较高,其给患者及其家人带来的痛苦是常人难以想象的。截至今年10月,我国报告的现存艾滋病感染者104.5万例,性传播比例超95%,其中异性传播超七成。艾滋病的传播渠道有三类,而目前导致传染率和得病率最高的是性传播。恶果二:性侵害犯罪层出不穷。近年来,未成年人遭受犯罪侵害呈现持续上升态势。2017年至2019年,检察机关起诉强奸、强制猥亵、猥亵儿童等性侵未成年人犯罪分别为10603人、13445人、19338人,后两年同比分别上升26.8%、43.8%。性侵罪犯的“变态性欲”“追求刺激”以及法律意识薄弱,对未成年人的健康成长带来极大的威胁。
认为“性”与艾滋病、性侵犯罪之间存在因果关系的认知是错误的,这是对“性”的误解。“性”不是“乱性”,亦不是“性侵”,更不是洪水猛兽。“食色,性也”,性需求是人的本能需求。每一个孩子在成长的过程中,都会充满对性的好奇。假如因为那层遮羞布而不及