1.运用点面结合的手法写一篇150字左右的短文

雨,不管一年四季都可以看到它的踪迹. 春天的雨,是最柔和的.如果春雨来了,你试着让雨水拂拭自己的脸,那种感觉是温柔的,就像妈妈轻轻地摸着你的脸,非常舒适.而小草们、鲜花们有了春雨的滋润,一定会更加鲜艳了.春雨,是它们的营养品. 夏天的雨,是最激情的.雨打在屋檐上,玻璃上发出‘哗啦啦“的声音,让人不禁认为夏雨就像一只发了疯的蜜蜂,不停在鸣叫.被夏雨打到脸上的滋味可不好尝,它像一块小石头扔到脸上,很疼的. 秋天的雨,是春天的雨和夏雨的结合.有时秋雨细细绵绵的飘扫在大地,有时却像发哮似的降散.不过,秋雨是丰收果实的使者.下了秋雨,农民伯伯心里也轻松多了,因为丰收的日子到了. 冬天的雨,像一位古时候的女子,很少露面的.如果说冬天的雨,恐怕是雪了吧.它絮絮扬扬地飞舞在天空中.这时候,孩子们可高兴着呢,又可以痛痛快地玩一把了. 雨给我们这个世界带来了清新,每次下完雨,大地就像过滤般的清新.。

2.点面结合的方法描写一处景色150字

迈进平湖县少年宫的大门,最吸引你的是什么?欢乐的电子游艺场?幽静的图书馆?不,不,应该是那座美丽的喷水池!喷水池周围,是椭圆形的、白蒙蒙的水泥栏杆.池正中,耸立着一尊惟妙惟肖、栩栩如生的塑像.瞧,一条欢蹦乱跳的大鲤鱼翘着尾鳍,挺着胸脯,那一片片鱼鳞,在阳光下忽闪、忽闪,真像一颗颗晶莹的珍珠哩!一个小男孩背着大鲤鱼,撅着屁股,使劲拖住鲤鱼的胸鳍.望着他那专注的神情,我仿佛还听到了他那“吭唷吭唷”的号子声呢!左旁,还有一个天真烂漫的小女孩.她踮着脚尖,一只手拖着鲤鱼的背鳍,一只手向大家招手,好像在说:“这条大鲤鱼真重,你们快帮帮我们的忙吧!”塑像座落在红褐色夹带着白点的底座上面.那展开的六角形,恰似一朵励开的荷花.底座的下端,好像是一座六面体宝塔,扎根在清澈的池水中央,看着看着,我仿佛看到小池中,几条调皮的小金鱼跳出水面,给池水划出了几个大大的波纹圆圈.圆嘟嘟的鲤鱼嘴里,喷着六股水柱,射向空中,撒下来时,就像一幅大珠帘挂下来,又像节日的礼花洒满天空.水,溅在小男孩头上,那么悦耳,那么悠扬,多像“摇摇铃”发出的声音:“叮咚叮咚”.水,洒在小池里,那么清脆,那么动听,多像音乐家弹拨《泉水叮冬“的奏鸣曲!水,洒在女孩的头上,小女孩似乎更可爱了;水洒在大鲤鱼身上,大鲤鱼也似乎欢快地跳跃起来……我望着这喷出来的清清水柱,似乎水也洒到了我的身上,钻入了我的脖子里,顿时觉得那么清凉,使人心旷神怡,格外舒畅.蒙蒙的水雾在阳光下映出五彩缤纷的虹霞,给喷水池增添了无比神奇的色彩。

3.用点面结合的写法写一个片段,小练笔五十字

童年趣事作文小练笔:
1、童年是七色的,是热情的,可爱的.童年是这么的美好,那童年趣事又是这样的呢?
2、
“童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞.”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮.我的童年是美好的,有许多事值得回忆……
3、童年,是欢乐的海洋.在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事.我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了……
4、每个人的童年中都有许许多多有趣的事,我当然也不例外,下面我就给大家讲一个在我童年中一件有趣的事情吧.
5、童年是七色的,是热情的,可爱的.童年是这么的美好,那童年趣事又是这样的呢?
6、童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水.说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事.
7、我的童年,充满了快乐、有趣和教育,我的童年是一颗闪亮的星星,一直照耀着我的未来.
8、快乐的童年像雨后的彩虹一般,缤纷绚丽,曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁.偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑.下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事.
9、我有一个幸福的童年.童年里的趣事就像大海里的珍珠,天上的星星,多得数不清.
10、那充满幼稚和欢乐的童年是多么美好,那一件件有趣的往事,又是多么令人留恋啊!
11、我们每一个人都有一个令人难忘而回味无穷的七彩童年.它,也许给你带来了开心而爽朗的笑声;它,也许给你留下了惭愧和悔恨的泪水;它,可能为你保存着那精彩而动人的瞬间……总之,童年里一点一滴的天真烂漫对我们来说都是珍贵的.
12、童年生活像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往.童年生活中发生的一件件有趣的事,常常把我带入美好的回忆中,下面就讲一讲给你听.
13、童年——一个让人们回味无的时代,而我,就是处于这个充满稚趣的时代的儿童.每一个人,都有一个幸福、快乐的童年,我也不例外.
14、童年趣事俗话说:"种瓜得瓜,种豆得豆."就因为这句话,我曾经也做过一些天真,幼稚,可笑的事.给我的童年播下了美好的种子.
15、我经历的事很多,就像天上的繁星,有的炫丽夺目,有的黯然无色.我要拣一颗最特别的“星星”给大家看.这颗“星星”让你一“看”就觉得好笑.
16、童年是美好的,而它,却只有一次.在充满乐趣的童年了,我做了许许多多的趣事,有一件事,我是永远也忘不了的.
17、像一个美丽缤纷五彩斑斓的梦,像一只在天空翱翔无拘无束的小鸟,像一棵结了许许多多快乐果实的树——童年,记载着我们数不清的纯真笑容,汇成了一条条名叫“童年趣事”的小河.让我来取一点儿最甘甜的河水,献给大家细细体味.
18、每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.
19、快乐的童年像雨后的彩虹一般,缤纷绚丽,曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁.偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑.下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事.
20、童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里.在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但记得最深的,要数童年时我做过的一件傻事.

4.用“点面结合”的方法写一篇劳动场面100字左右

记一个劳动场面——为树苗挖坑
今天单位组织植树,我从小到大从未植过树。据我妈说,植树就是人家把坑挖好,你往里面放棵树,然后拍点土。于是我穿了自认为最适合放树拍土的一身衣服,背了双肩背。后来发现,原来一切都不是那样的。所谓“人家把坑挖好”的“人家”,正是我自己。
由于北京昨天下雨,泥土变得松软且泥泞,我穿了双翻毛坡跟短靴子,目前已经狼狈不堪,上面布满了黄泥。我们手拿锹镐挖坑的时候,我还情不自禁想起了梵高画的那双农鞋,那双干净但却“敞开了大地”的农鞋。我今天做的最聪明和最蠢的事情就是戴了手套,但是内手套是白色蕾丝的,挖坑之后,脏了也就算了,手掌处到处抽丝儿。回单位后,大家都批评我这身装扮太不适合干活了,可事实上,最近我根本就没有运动服之类的衣服,穿靴子是稍微有些夸张,但它是短款且坡跟,其他的鞋都是长靴高跟的。
今天的挖坑气氛非常热烈,男男女女们头上冒着热气儿,配合着不知道哪传来的气人的音乐声,挥舞手中的工具。我干了一会儿胳膊就酸了,但是还是没有拔河更累。坑儿在我们这帮不常干体力活儿的人面前颇具审美趣味,但我挖的坑很不美观,我还是热情地邀请了同事下去参观或者干脆留那儿也行。快收工的时候,大家围在自己挖的坑前,有的人说:得嘞,挖差不多了,大家赶快把土再填上吧。还有的人说:石硕,这坑给你留的,别客气。还有的说:你进去我们填土,你顺便在坑里照张相。更有人说:挖个坑埋点土,数个12345。恩,这是我说的。
整个植树过程非常地愉快,唯一的遗憾是,从头到尾都没有见到一棵树。所以我将本篇的题目改为“为树苗挖坑”,妈说的好,这也是积德,况且今天去挖坑的路上就捡了5块钱,我就买了杂志了。另外我觉得此篇作文可留作范文,以后告诉我的孩子“劳动场景”是怎么写的,以观后效。
植树利国利民,植树为了子孙后代,大家在欢歌笑语中结束了本次活动。

5.拔河比赛片段点面结合200字

这真是一次令人难以忘怀的拔河比 赛。
今天下午,我们五年级在操场上举 行了拔河比赛。拔河比赛即将开始了, 何老师喊一声:“预备---”同学们立即入 场,双手象一把把铁钳子似的,紧紧地 握住麻绳,迈开一大步,作好了准备。
老师哨子一吹,同学们就进入了紧 张的状态。大家先是一齐后仰,在一齐 用力,费了九牛二虎之力,在场参赛的 同学个子都是高大的,个个精神振奋, 斗志昂扬,只有一个人例外,他就是----四(2)班的小明,别看他又矮又瘦,可他 的力气大着呢。
有的同学累得汗流夹 背,加上,太阳当头照,同学们的脸都 红得像个大包公似的。场外的拉拉队正 在一个劲喊着:“加油--加油!”那加油 声犹如山崩地裂,响声不断提高。
同时,周围的气氛也越来越变得活跃。同 学们的情绪也非常激动。
那麻绳中间绑 了一个红色的小球,那红色的小球一会 儿向左,一会儿向右移。过了一会儿, 也不能分出胜负。
只好到第二局才能分 胜负。现在双方力争,不甘示弱。
拔呀,拔呀!绳子慢慢的移到我们这边 了,我们又加了把劲。终于,我们赢得 了第二局的胜利,一转眼,第三局又开 始了,我们交换地方,我们信心十足, 不急不燥,齐心协力地拔呀,拔呀!结果,第三局又是我们赢了。
这种令人激动的场面,依然在眼 前,久久不能忘怀。

6.正侧结合小练笔100字以上150字以下

大家一定都看过关于“爱国”的片子吧,《两个小八路》、《大刀向鬼子头上砍去》、《地雷战》等等,谁还有深刻的记忆呢?“爱国”是一种美德,一种责任。
《鸡毛信》这部古老的电影大家一定很熟悉了,那么就让我来说说看完这部片子的感想吧!《鸡毛信》这部电影让我十分感动,激发了我强烈的民族责任感和爱国心。故事的情节很曲折,扣人心弦。
影片围绕海娃如何将装有重要情报的“鸡毛信”安全地送到指导员手里,成功歼灭鬼子的故事。海娃的形象刻画得栩栩如生:他机智——把“鸡毛信”巧妙地藏在领头绵羊的大尾巴下,说真的,当时我真为他捏一把汗;他勇敢——不怕牺牲,镇定自如把鬼子引导我们的包围圈。
每当我看到影片中鬼子抢东西、烧房子、还抢羊来吃,我便握紧拳头,心里充满了愤怒;在影片的结尾,看到海娃把信安全送到,我们取得了战斗的最后胜利,又情不自禁地鼓掌欢呼,为我的同龄人——海娃骄傲!这部片子我看了很多遍,至今还保存着电影的碟片。从中我明白了这样的道理:热爱祖国,热爱和平,我们任重而道远,学好知识,建设祖国,让祖国繁荣富强。

7.点面结合的跳绳小练笔

指导教师杨茯华 阳光明媚,风和日丽,一年一度的跳绳比赛又来临了。
主席台设在学校操场,周围摆着五颜六色的鲜花,中间是铺着红毡子的长桌,桌旁边摆着十几把柔软的座椅。主席台上挂着红色的长幅会标,上面掸甫侧晃乇浩岔彤唱廓用黄纸贴着“育鹰小学第八届跳绳比赛”的字样。
操场四周彩旗迎风招展。哇!会场又美丽又大方。
操场上用白灰画了三个大长格子,是三个参赛班同学的跳绳场地。观看比赛的同学们举着事先设计好的小黑板在场外助威加油。
体育老师一声令下,三个班的同学开始了激烈的比赛。看!摇绳的同学弓着背,一只脚在前,一只脚在后,用力地挥动着手臂。
你看王晨夕脸涨得通红,抿着嘴,使出九牛二虎之力,把绳抡了一圈又一圈,肖晓一边摇绳,一边还鼓励跳绳的同学:“别紧张!好好跳!”王晨夕嘴里喃喃地数着:“一、二、三……”绳子一上一下在空中飞舞,像一条彩带。场外的观众更起劲儿,男生喊:“五一班!”女生喊:“加油!” 在同学们的鼓励下,跳绳的同学更起劲了。
他们像活泼的小猴子一样,一个个灵活地跳过绳去。高个子的同学须低头弯腰把胳膊夹在身体的两侧;女同学把长发盘起来,免得绳子卷着头发。
呵!我们班打头的陈瑶,动作真快,队尾的同学刚一跳过,她就紧紧跟上,像一只轻盈的飞燕。她每成功地跳过时,都和前面的同学击一下掌,表示祝贺。