【单选题】
A.
桑代克
B.
巴甫洛夫
C.
奥苏贝尔
D.
金布尔
参考答案:
B
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举一反三
【简答题】认知结构迁移理论认为,认知结构的可利用性、可辨别性与_______是影响迁移的最关键因素。
【简答题】什么是认知结构?
【简答题】迁移认知结构论认为,认知结构的可利用性、可辨别性与 是影响迁移的最关键因素。
【简答题】简述认知结构理论。
【简答题】认知结构变量
【简答题】认知结构变量(特性):()()()
【单选题】( )是认知结构的起点和核心。
A.
图式
B.
同化
C.
顺应
D.
平衡
【单选题】认知结构是指( )
A.
学科的知识结构
B.
学科知识的发展顺序
C.
教材编排的结构
D.
个人已有知识的内容和组织
【多选题】认知结构迁移理论认为,影响学习迁移的认知结构变量是( )。
A.
可利用性变量
B.
可辨别性变量
C.
持续性交量
D.
强度性交量
E.
稳定性交量
【简答题】什么是认知结构,说说分析学习者的认知结构。
【判断题】按照布鲁纳提出的认知结构的建构标准,“鸽子”在认知结构中的上位概念一定是“鸟类”。 正确 错误
A.
正确
B.
错误
【多选题】奥苏贝尔将认知结构中的内容称为认知结构变量,即个体认知结构中的概念成观念及其组织方面的特征,这些变量包括()
A.
观念的普通性
B.
观念的可辨别性
C.
观念的稳定性和清晰风度
D.
观念的可利用性
【判断题】布鲁纳提出的认知结构变量指个人认知结构在内容与组织方面的特征( )
A.
正确
B.
错误
【简答题】数学认知结构
【多选题】布鲁纳将认知结构分为:()。
A.
图示表征
B.
动作性表征
C.
符号性表征
D.
映象性表征
【单选题】元认知结构中不包括()。
A.
元认知知识
B.
元认知情感
C.
元认知体验
D.
元认知监控
【简答题】顺应是学生在学习中()原有认知结构而建立新的数学认知结构的过程。
【简答题】迁移认知结构论认为,认知结构的可利用性、可辩性与()是影响迁移的最关键因素。
【单选题】认知结构是指
A.
教材编排的结构
B.
学科的知识结构
C.
学科知识发展的顺序
D.
个人已有知识的内容和组织
【判断题】按照布鲁纳提出的认知结构的建构标准,“鸽子”在认知结构中的上位概念一定是“鸟类”。
A.
正确
B.
错误
【简答题】影响认知结构建构效果的主要认知结构变量是( )、( )和( )。
【多选题】原有认知结构对学习迁移的影响主要决定于认知结构的( )。
A.
可利用性
B.
可辨别性
C.
稳定性
D.
清晰性
E.
强制性
【简答题】什么是认知结构变量?影响迁移和保持的三个认知结构变量是什么?
【多选题】元认知结构包括【】
A.
元认知知识
B.
元认知计划
C.
元认知体验
D.
元认知调节
E.
元认知监控
【判断题】“同化”使认知结构发生质的变化,从而形成新的认知结构。
A.
正确
B.
错误
【判断题】同化是认知结构的量变,顺应是认知结构的质变
A.
对
B.
错
【单选题】个体面对新刺激时利用已有认知结构把刺激整合到自己的认知结构中,属于( )。
A.
顺应
B.
图示
C.
平衡
D.
同化
【多选题】认知结构理论认为( )。
A.
学习是认知结构的形成或改变
B.
学习是对符号一完形的认知
C.
学习是刺激一反应的联结
D.
学习就是类别及其编码系统的形成或改变
【单选题】( )强调认知发展的积累性,即新的认知结构总是建立在原有的认知结构上。
A.
维果茨基
B.
皮业杰
C.
埃里克森
D.
杜威
【多选题】原有认知结构对学习迁移的影响主要决定于认知结构的()。
A.
可利用性
B.
可辨别性
C.
稳定性
D.
清晰性
E.
强制性
【简答题】皮亚杰把认知结构理解为一个动态的()体系,体现了认知结构发展的本质。
【单选题】认知结构是指( )
A.
学科的知识结构
B.
学科知识发展的顺序
C.
教材编排的结构
D.
个人已有知识的内容和组织
【简答题】同化是学生在学习中将新的数学知识直接纳入认知结构,扩大原有认知结构,使数学认知结构发生()的过程。
【单选题】( )强调认知发展的积累性,即新的认知结构总是建立在原有的认知结构上。
A.
维果茨基
B.
皮亚杰
C.
埃里克森
D.
杜威
【判断题】布鲁纳认知结构理论认为学习的实质在于主动形成认知结构。()
A.
正确
B.
错误
【多选题】奥苏贝尔认为,学生原有的认知结构,即认知结构的组织特征是实现迁移的最关键因素,它包括认知结构的()。
A.
可利用性
B.
可辨别性
C.
稳定性
D.
可加工性
【简答题】简述认知结构迁移理论。
【单选题】根据皮亚杰的认知结构理论,7~11岁的小学生处于认知结构发展的( )。
A.
感知运动阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段
【简答题】犯罪人的认知结构
【简答题】认知结构特征
【简答题】认知结构变量的含义是什么?谈谈操作认知结构变量的主要策略有哪些?
【单选题】儿童的认知发展是在一定的认知结构基础上实现的,这个认知结构就是皮亚杰理论中的( )。
A.
图式
B.
经验
C.
观念
D.
知识
【简答题】迁移认知结构论认为,认知结构的可利周性、可辨别性与______是影响迁移的最关键因素。
【多选题】认知结构迁移理论认为,影响学习迁移的认知结构变量是
A.
可利用性变量
B.
可辨别性变量
C.
持续性交量
D.
强度性交量
E.
稳定性交量
【单选题】下列哪项不是认知结构迁移理论中影响学习迁移的认知结构变量?( )
A.
可评价性变量
B.
可辨别性变量
C.
可利用性变量
D.
稳定性变量
【简答题】说说认知结构变量。
【单选题】下列哪项不是认知结构迁移理论中影响学习迁移的认知结构变量?( )
A.
可评价性变量
B.
可辨别性变量
C.
可利用性变量
D.
稳定性变量
【判断题】布鲁纳的认知结构理论认为学习的实质在于主动形成认知结构。()
A.
正确
B.
错误
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