题目 兔子是历届小动物运动会的短跑冠军 主题: 内容: 主题: 写作 试题 兔子是历届小动物运动会的短跑冠军, 老师您好 : 对于全国卷的作文应如何写 作文 老师您好 : 对于全国卷的作文应如何写 内容: 答:从审题上说,我们首先可以区分两个角度: 兔子 小狗 小龟和小松鼠这是一类, 培训班教练野鸭 评论家青蛙 思想家仙鹤 是一类。 兔子 小狗 小龟和小松鼠象征正在成长的生命个体,具体可以说是我们青少年。 培训班教练野鸭 评论家青蛙 思想家仙鹤象征社会,学校,家庭等。 培训班教练野鸭说:“我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?成功的 90%来自汗水。 加油!是看到了受教育者努力后成功的可能性,强调后天的努力。很显然他没有看到,先天 条件的制约,没有准确的给受教育者定位,没有因材施教。 评论家青蛙大发感慨:“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长 呢?”强调的是扬长避短,看到了优胜劣汰的关键。但很显然,他没有意识到,生活中“一 招鲜”有时是解决不了问题的,看法也不全面。 思想家仙鹤说:“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了 游泳就学爬树嘛。”能够比较全面的看问题,看到了受教育者先天条件的制约,不盲目的模 仿,不回避努力的因素,同时强调了兔子广泛的学习,多掌握适合自己的生存本领,生存需 要的本领不止一种呀,条条大路通罗马。既强调了奔跑的生存本领,同时,又要多创造发现 掌握适合自己的本领。 通过以上的分析,我们可以明白,你可以站在社会,学校,家庭这个角度谈如何培养年 轻人,如何既发挥受教育者的长处,同时又要多了解 发现,孩子的生理特点、个性特点, 帮助孩子培养更多的适合自己的生存发展的技能,因材施教,作智慧的引路人。 你也可以站在孩子自身角度来谈, 作为新世纪的年青人, 我们首先要知道自己最擅长的 地方在哪里,也就是自知,然后充分的发挥这种优势,同时你又要了解这个社会,和你之外 的其他人,也就是知人,然后寻找自己的潜力空间,加以培养,所谓知人者智,自知者明, 作扼住自己命运咽喉的人。 总之,审题要全面,立意要周到深刻,从文体上看写记叙文,议论文,散文等文体应该 都可以出彩,但文体必须明晰,结构必须清晰,不能写成四不像作文,从材料上看古今中外 都有的谈,比如李白,苏轼,柳永,宋徽宗,比尔盖茨,赵本山,奥运冠军村官,金融危机 等等,材料关键是要用的准确,扣题要准,能不能将真情实感融入材料中,能不能将材料细 节处理好,能不能将材料中叙述,议论,抒情处理好都是能否完成好材料写作的关键。 附原题: 全国Ⅰ卷:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800字的文章。 兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边,差点被 抓住。动物管理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培训班,同班的还有小狗,小 龟和小松鼠等。小狗,小龟学会游泳,又多了一种本领,心里很高兴:小兔子和小松鼠花了 好长时间都没学会, 很苦恼。培训班教练野鸭说: “我两条腿都能游, 你们四条腿还不能游? 成功的 90%来自汗水。加油!呷呷!” 评论家青蛙大发感慨:“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长 呢?”思想家仙鹤说:“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不 了游泳就学爬树嘛。” 要求选准角度, 明确立意, 自选文体, 自拟标题: 不要脱离材料内容及含意的范围作文, 不要套作,不得抄袭。