近期高二的老师、学生朋友们是不是都在被所谓的“三大守恒”(电荷守恒、物料守恒、质子守恒)折磨呢,群里也有朋友问了几次了,生化老龚今天就来和大家分享一下,解决这类题目的方法吧。对,没错,就是题目,解题。毕竟这类问题还是高考中的高频考点啊,高频啊……　嗯,不过,生化老龚一向认为,没有基础知识点的解题技巧,都是水上浮萍,根基浅。要么忘记,要么弄错。　好了,说了这么多,其实就是在向大家强调,我们要去理解这“三大守恒”。　在说守恒之前,我们先解释一个问题——虽然在这些守恒的题目中,出现的都是粒子浓度的关系式,但是,因为大家都在一个溶液中,所以浓度其实就是代表的物质的量,嗯,也就是各个粒子的浓度关系,就代表了他们数量的关系。　电荷守恒　来看第一个守恒——　电荷守恒　。这个我们在高一的“离子反应”中就接触过了,容老夫再叨叨一下它的含义:溶液中,阴阳离子所带正负电荷总量相等。　嗯,强调一下,这里说的是电荷的总量,电荷的总量,电荷的总量。千万别写成了离子的总量哦。什么意思呢?就是像铝离子这样的,我们都要给他一个系数3,因为,一个铝离子是带了3个正电荷的。这就叫电荷总量。如果你写的铝离子的系数为1,那基本上就是错的了。　好了,我们先看一个常见的例子,来总结电荷守恒的处理技巧吧——碳酸钠和碳酸氢钠混合溶液中的电荷守恒:　1.先找出溶液中存在的离子,同时写出他们的系数,嗯,系数就和它们的电荷数相等:　2.根据离子所带的电荷,正的放左边,负得放右边,“=”一连接,就出来了:　嗯,就是这么轻松。不过,这里有个小的细节,不知道大家有没有发现,例子中,并没有告诉我们碳酸钠和碳酸氢钠的比例哦。也就是说,他们的浓度并不影响“电荷守恒”的等量关系,这再一次说明了,电荷守恒的等量关系,是建立在电荷总量上的。　这里我们再来看看两个常考的基于电荷守恒的变式:　第一个:25摄氏度,醋酸钠和醋酸的混合溶液中,pH=7时:　嗯,哎,种类就不够啊,错了吧。　生化老龚要告诉你,这式子是对的。没错,就是对的。纳尼?　嗯,大家要关注“pH=7时”这个条件啊,啥意思?就是氢离子和氢氧根浓度,既然相等,那左右两边约掉,就约掉吧。　第二个:在10ml浓度均为0.1mol/L　NaOH和NH3.H2O混合溶液中,加入10ml　0.1mol/L的盐酸,则有:　对吗?不对吗?　这个式子,也是对的。纳尼?怎么又是对的?　嗯,又是一个需要