新时代背景下大学生的使命与担当探究
汇报人:曾文彪向文彬沈逸强陈洁
一、选题依据
习近平总书记在党的十九次全国代表大会上明确指出:“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位”。新时代彰显新气象、呼唤新作为,大学生是国家未来发展的中坚力量,青年一代有担当,才能承载使命,走好新时代的长征路。党的十九大寄语大学生:“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望【1】。2018年5月2日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上的重要讲话,对新时代大学生的使命担当提出了新要求。习总书记在“五四”一百年讲话中说强调,新时代中国青年要珍惜这个时代、担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长【2】。大学生作为新时代的主体,理应关注自己所要承担的使命与担当。
二、国内外研究综述
(一)国内研究述评
据中国知网检索,在十九大之前,关于大学生的使命与担当相关方面的研究也有许多,他们大多是在大学生的使命、责任和担当教育方面的研究,也有少数结合了中国梦视域进行研究的。十九大之后,在新时代背景下对大学生的使命与担当的研究也有许多,但绝大多数也都是在大学生使命与担当教育方面的研究。陈春燕、褚蕾、张旦等人也从大学生使命与担当路径方面进行研究。也有人对大学生责任担当素养的现状及提升研究。
(二)国外研究述评
国外学界没有关于新时代大学生使命与担当方面的直接研究,但对责任担当教育的研究也比较多,对青年培养的研究十分关注。国外与“大学生的使命担当”相关的研究主要与 “责任”联系在一起,他们着重探索公民的社会责任、家庭责任、职责责任及其培育。
综上,国内外学者对新时代大学生使命与担当研究有很大的进展,当也有许多不足,主要表现在对于新时代大学生使命与担当研究视角单一,针对性、实效性差。国外学者对新时代大学生使命与担当没有研究,当对青年培养,责任培养的研究对我们有很大的启发意义。
三、研究成果
(一)“新时代”的提出