1.动物的象征意义(填四字词语):松鼠象征 ,海鸥象征 ,蜜蜂象征 , 象征 , 象征 。2.《松鼠》 作者是 国作家 ,他的代表作是科学巨著《 》。课文主要采用 、 等修辞手法,生动形象地介绍了松鼠的. 、 特征和 。表达了作者 。 3. 松鼠是一种 的小动物, , 。它不躲藏在地底下,经常在 活动,通常把窝搭在 的地方。 4. 说明方法梳理:(1)“它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。”运用的说明方法是 ; (2)“松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。”运用的说明方法是 ; (3)“松鼠通常一胎生三四个。”运用的说明方法是 。5.“它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。”这句话围绕“ ”这个词来写松鼠。“只要……就……”表现出松鼠的 。“跑、躲、逃”写出了它 。6.任选一种说明方法来介绍一个你熟悉的物品。. .. 。交流平台与初试身手 1. 叶圣陶曾经说过,说明文以“ ”为成功。 2. 说明文可以帮助我们 , 。为了把 、 的事物说得清楚明白,往往会使用 、 、 、作比较等说明方法。通常抓住事物 进行具体说明,使我们 地了解事物。 3. 说明方法的作用: 打比方主要优点是 ;列数字主要优点是 ;举例子主要优点是 ;作比较主要优点是 。这些说明方法的运用能给读者留下 ,增强说明效果。4. 介绍一种事物时,最重要的是要介绍清楚它的 。 5. 说明文的语言风格有的 ,如《太阳》,有的 ,如《松鼠》。无论哪种风格,描述都要 、 、 。 6. “这座电视塔高 368 米,大约有 120 层楼那么高。它的外形像一个待发射的火箭。”这句话运用的说明方法有 、 、 。 习作例文1. 《鲸》一文中“我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十八米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”运用的说明方法是 和。2.“人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上颚,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞”运用的说明方法是 。3.“从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。”运用的说明方法是 。 4. 《方向袋的制作》用“ ”“ ”等表示顺序的词语,使得文章很有 ,制作步骤 。 第六单元十八、《慈母情深》1、 ,游子身上衣。 ,意恐迟迟归。谁言寸草心, 。 2、_?????????,_____________,?????????,_ 。3、《慈母情深》节选自著名作家 的小说 ,文中的母亲是一位 的母亲, 的母亲, 的母亲,更是一位 的母亲。4. 《慈母情深》一文讲述的是贫苦辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给“我”钱买长篇小说《青年近卫军》的事。课文通过日常小事,歌颂了母亲的慈祥与善良,让我们感受到了伟大的母爱,表达了作者对母亲的深深敬意与无比的爱,激发我们热爱母亲的思想感情。5.“母子情深”是双向的,不仅指母亲对“我”的爱,也包含着“我”对母亲的爱。 6. 文中对母亲的外貌、动作、语言描写,集中体现了“慈母情深”。 (1)看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。——瘦弱的母亲 (2)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。——贫苦的母亲 (3)母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……——辛劳的母亲 (4)“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”——通情达理的母亲 7.反复修辞手法的运用。(1)“背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……”一连三个“我的母亲”,运用反复的修辞手法,“我的母亲”后置,把母亲的动作写得很具体,强调了母亲的疲惫与劳累,母亲如此艰苦的工作环境使作者内心产生了巨大的触动与震撼。 (2)“母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……” 用反复的手法细致地刻画了母亲一连串的动作,四个“立刻”描写了母亲迅速投入工作,为一家人的生活拼命挣钱。这里与上文母亲的慷慨给钱形成了强烈的对比,足见“慈母情深”。 8.描写亲情的词语:寸草春晖、血浓于水、骨肉至亲、舐犊情深、乌鸟私情9.母爱是一幅优美的画; 母爱是一阵和煦的风; 母爱是一眼甘甜的泉。 十九、《父爱之舟》