蔡元培的教育思想对中国近现代教育的发展具有深远的影响。因此,蔡元培的教育思想及教育实践是教师招聘考试中的常考考点。而该考点在考试中主要以客观题的形式考查。这就要求大家在备考的时候需要对蔡元培在教育领域的教育实践及其思想有全面的了解。所以,这次主要围绕蔡元培的教育思想进行梳理,希望对大家的备考有所帮助。
蔡元培是近代资本主义革命家及民主主义教育家,他倡导民主自由的原则。根据专制时代和共和时代对教育的不同要求,蔡元培提出了以下的教育思想:
1.教育目的
蔡元培认为教育就是“完全人格”或“养成健全之人格”,追求的是人与客观世界的融通。
2.“五育并举”的教育方针
1912年,蔡元培时任教育总长,提出了“五育并举”的教育思想体系。五育包括:(1)军国民教育,要的目的是强体;(2)实利主义教育,即密切教育与国民经济的关系,加强职业技能的培训教育能够发挥提高国家经济能力和改善人民生活水平的作用,次目标是达到富国的目的;(3)公民道德教育,主要的内容是资产阶级的自由、平等、博爱,在批判的基础上,把西方的这些思想和中国传统的道德和思想结合起来,培养国民的道德感;(4)世界观教育,被蔡元培作为教的最高境界,目的在于培养人们一种既立足于现象又超越现实世界的观念和精神;(5)美育教育,美育与世界观的教育有密切的联系,美感教育是世界观教育的主要途径。认为“五育”不可偏废。这是在中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针,并提出以“以美育代替宗教”。