⑴句子不完整,成分残缺.句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确.例如:“为了班集体,做了很多好事.”谁做了许多好事,不明确.⑵用词不当 由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句.例如:“他做事很冷静、武断.”“武断”是贬义词,用得不当,应改为“果断”.⑶词语搭配不当 在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理,违反了语言的习惯,造成了病句.例如:“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈.”“听到”与”优美的舞蹈”显然不能搭配,应改为“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈.” ⑷词序颠倒 在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就会发生变化,甚至造成病句.例如:“语文对我很感兴趣.”“语文”和“我”的位置颠倒了,应改为“我对语文很感兴趣.” ⑸前后矛盾 在同一个句子中,前后表达的意思自相矛盾,造成了语意不明.例如:“我估计他这道题目肯定做错了.”前半句估计是不够肯定的意思,而后半句又肯定他错了,便出现了矛盾,到底情况如何呢?使人不清楚.可以改为“我估计他这道题做错了.”或“我断定他这道题做错了.” ⑹重复罗嗦 在句子中,所用的词语的意思重复了,显得罗嗦累赘.例如:“他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息.”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子,可删去其中一个.⑺不合逻辑不合事理 句子中某些词语概念不清,使用错误,或表达的意思不符合事理,也易造成病句.例如:“稻子成熟了,田野上一片碧绿 ,一派丰收的景象.”稻子成熟时是一片金黄色,而本句中形容一片碧绿,不合事理.⑻此外比喻比拟不当,只代不明。

1.中学生能在教室里玩的游戏

击鼓传花
还有别的
准备一些纸条,每张上面写一个词语,一个人做动作一个人猜啊!可以搞笑一点的,比如“大猩猩”让人家表演大猩猩求爱的动作,很逗的!
还有“穿越生死线”,拿一根粗绳,事先告知游戏者,要他们蒙着眼睛从这根绳子下面穿过,不能碰到绳子,碰到就算输了!将他们的眼睛蒙好之后再悄悄地将绳子移除,除了游戏者,其他同学都可以看到其实是没有绳子的,但游戏者不知道,还是小心翼翼地穿越着,生怕碰到了绳子,这个游戏现场气氛很好的!我们刚刚玩过,现在介绍给你!
还有就是模仿综艺节目上的,比如讲爆破音来吹蜡烛:如说一声爸爸,看说的同时能不能把蜡烛吹灭!
还有把气球绑在脚上,大家一起踩别人脚上的气球,嘿嘿

2.高中班队课,可以玩什么游戏啊/

我也在做班队课材料,我的游戏内容如下:
1.你吹我爆 游戏规则:用牙签扎破吹起来的气球,但是不能发出啪啪的爆炸声。(每组选两人参加。 )
2.齐心协力运气球 比赛规则: 1.两人背靠背, 手挽手, 夹着气球, 预备令起, 运球至终点,终点放有一个椅子,绕过椅子回到起点, 最先回到起点的队伍胜出。
在跑动过程中气球不能落地, 否则回到起点重新开始。不能用手触摸气球, 不能挤爆气球.
3.抢椅子 游戏规则:每轮请4位同学上台,椅子比人数少一把,主持人念一段故事,听到某个指定词语就坐下,没抢到椅子的则淘汰。
4.报纸大战 游戏规则:每组两个同学,同站一张报纸上,回答问题,过程中身体不能碰到报纸以外的东西,(可互相搀扶)答错题报纸对半折,共十道题,如问题结束还能安全站在报纸上的队伍胜出。
搞一个回答问题类的游戏,所有问题用纸条写好折起来装进一个小箱子。
然后全班同学依次去抽问题,回答出来奖励一些学习用品,回答不出没有。
奖励的东西对你们学生比较实用。。。也不用花费太高,班费应该够了吧!
希望能帮到你!

3.适合老师和学生一起玩的课堂游戏

1.抢凳子 道具:凳子(若干) 参加人员安排:8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛) 游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即8人摆7张),然后,参加人员在凳子外面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最后一人为止,这人就算赢了。
赢的人给予奖励。 2.心心相印,我来比你来猜 道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语) 参加人员:两人一组,可多组参加 游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。
3.结对而行 道具:绳子若干 参加人员:两人一组或多人一组,多组参加 游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起,多组并排一起站在起跑线上,主持人喊“开始”时,各队齐出,最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。
4.击鼓传花 道具:鼓或音乐、花 参加人员:集体 游戏规则:参加者先围成一圈,当击鼓者开始击鼓时,花就开始传,当鼓停时,花到谁手,谁就是“幸运者”,就要表演节目。表演后,花就从这个“幸运者”开始传,节目依此进行。
5.寻宝大行动 道具:“宝物”(一般为字条) 参加人员:集体 游戏规则:先准备好“宝物”(即字条上可以写“表演节目、获得奖品等),然后把宝物分布在各各隐蔽的地方,接着,各寻宝者开始找寻“宝物”,找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”,由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。
比如:宝物里写着“学猫叫三声,奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做,然后,主持人给予相应的奖励 。 6.成语(或词语、诗)接龙 道具:无 参加人员:集体 游戏规则:本游戏就是由一人起头说出一个成语,然后其余的人就按顺序接下去,注意:每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字,可用同音代替。
当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人可给予其一定的惩罚(可以让其表演一个节目或模仿一个动作)。 7.顶气球比赛 道具:气球一个、绳子一条 参加人员:两组对抗(每组一般为3人到7人) 游戏规则:游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样),然后双方排开用头顶球,哪方先落地为输,双方轮流发球。
体现配合能力和竞争能力。(注意只能用头,不能用身体的其它部位) 聚会游戏 8.看动作猜成语 9.看演示猜道具里是否有水等 10.看表情猜其行为状态 11.人类表情,比如哭的多种表现方式 12.洗刷刷,两个人对着做动作,然后按伸出手指的对比来判胜负 13.看画图猜道具(一个画图另一人猜) 14.故意唱歌唱歌唱错,让人找碴 15.使用假人表演动作给人猜 16.提重物给别人猜,是否是真的重 17.几个人吃水(超酸、苦、辣、咸)并故意表演个人演技,其他人来猜谁没喝到 18.猜数字(1~100)每猜一次范围缩小,最后猜中的人倒霉挨罚 18.竞猜节目团队出人来表演,让其他队猜 19.穿衣服,用卷纸或者报纸(透明胶)给选中的人做一件外套,然后摆造型,狂搞笑 20.过竹竿,人向后弯身体从竿下过,每轮降低一点 集体造句 规则:分成若干小组,每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸,游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字,然后将笔和纸传给第二人,第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。
要求:如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整,写完后将所造的句子高举起来,最后以句子通顺,先举起造好句子的小组为胜。 乒乓球 两人比赛,第一人说“乒”,第二人接“乓”,第一人接“球”,循环。
不管三七二十一 规则: 1、主持人请每区派一名选手上台。 2、主持人讲解游戏规则:从1开始报数,每逢7和7的倍数不能说出。
速度要快,犯规者淘汰出局。最终胜出的人为获胜者。
3、主持人宣布开始,大家监督,报错者出队站到旁边。剩下的人接着报。
直到胜出者产生。 4、主持人给获胜者颁发奖品。
英语单词接龙 目的任务:复习英语单词,发展力量素质。 游戏方法:将学生按座位分组,每路纵队为一组,每两组之间进行比赛。
先由各组排头在黑板上写一英语单词,然后将粉笔交给第二名学生,第二名学生到黑板前写一个第一个字母与前一单词的最后一个字母相同的单词,依次类推,直到最后一名学生写完,先完成且出错少者为胜。 规则: 1.相邻的单词必须尾首字母相同,否则为失败。
2.单词必须完整正确,否则为出错。 3.本组所写单词不得重复。

4.高中说明文"我最喜欢的游戏"

我最喜欢的游戏是谁是卧底”
游戏人数:最好7个游戏者,1个卧底,若干不明所以围观者,。
游戏规则:在场7个人中6个人拿到相同的一个词语,剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。
每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语),与不能让卧底发现,也要给同胞以暗示。
每轮描述完毕,7人投票选出怀疑是卧底的那个人,得票数最多的人出局,俩个人一样多的话,待定(就是保留)。
若有卧底撑到剩下最后三人,则卧底获胜,反之,则大部队获胜。

5.请问,有哪些班会游戏比较好玩

游戏 1、抛绣球(20分钟) 准备:提供3个小筐(小筐包装的漂亮一点),40个气球 游戏规则:一局六名选手,两人一组,一人背筐,一人投球。
背筐者努力接住来自投手的球,最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力,看谁最后满载而归。
两人一组,一人背筐,一人投球。背筐者想尽办法接住球。
接球多的一组获胜。 共三组,每组两人. 2、幸运之星演绎大餐(20分钟) 准备:五个各色的气球结花或是呢绒绸结花,共两朵花。
每桌出一人站一排传花。 游戏规则:电声乐队有节奏的击鼓,观众传花。
鼓点落后,花落谁手,谁出节目。出节目者均有奖品赠送。
3、夫妻双双把家还(20分钟) 准备:十个气球 游戏规则:我们邀请十组夫妻选手上台,手手相联,背背相对,齐心协力把夹在背上的气球,从起点运到终点,以用时最少者获胜。让我们看看谁是最默契的夫妻拍档。
手挽手,背靠背从起点到终点运球,比速度。 幸运大抽奖 同时在我们晚会的进行中,我们会有很多的抽奖活动贯穿其中,更多惊喜等着您,相信这个温馨的圣诞之夜会同样有一份好运伴随您。
从始至终贯穿抽奖活动(由主持人掌握) 从三等奖到一等奖 准备:不透明抽奖箱,兵乓球10个(用粗笔写号0-9),抽奖号(一式两份,入场观众人手一张),礼仪工作人员,协调抽奖嘉宾。 圣诞老人激情祝福送礼 解说词由主持人做 游戏规则: 女:这么热闹浪漫的圣诞PARTY怎么会缺少我们可爱勤劳的圣诞老人呢,如果他经过了您的身边,请无须讶异,尽情接受他给您的满载着美好祝福的圣诞馈赠吧! 男:让我们把祝福珍藏在心中,让我们把礼物紧握在手中,让我们亲身感受圣诞给您带来的这非同凡响的一刻. 女:因为相聚,让我们分享了这快乐的时光,因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。
愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿一一实现。 男:哪的掌声最热烈,哪的礼物便最丰厚。
来,朋友们,请您暂且放下手边的东西,伸出您的金掌银掌发财掌,掌声响起来! 工作人员扮成圣诞老人,背一口袋,里面装有纪念品,分发给观众。 以下游戏任选一个: 1、踩气球:每人脚绑3个气球,坚持到最后气球完好无损者获奖; 2、夹乒乓球:在限制线外将20个乒乓球夹起,并放进指定范围,球跳出重夹,先夹完为胜。
3、单脚跳:参加人员在10米之内单脚跳到终点,脚落地重来,先跳到终点为胜; 4、套圈:在规定的地点用特制的圈,套中者奖品拿走,每人限套3圈,套完为止; 5、抢凳子 道具:凳子(若干) 参加人员安排:8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛) 游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即8人摆7张),然后,参加人员在凳子外面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最后一人为止,这人就算赢了。赢的人给予奖励。
6.心心相印,我来比你来猜 道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语) 参加人员:两人一组,可多组参加 游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。 7、结对而行 道具:绳子若干 参加人员:两人一组或多人一组,多组参加 游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起,多组并排一起站在起跑线上,主持人喊“开始”时,各队齐出,最先到达终点的队就算获胜。
本游戏要求参加者的配合默契。 8:击鼓传花 道具:鼓或音乐、花 参加人员:集体 游戏规则:参加者先围成一圈,当击鼓者开始击鼓时,花就开始传,当鼓停时,花到谁手,谁就是“幸运者”,就要表演节目。
表演后,花就从这个“幸运者”开始传,节目依此进行。 9:寻宝大行动 道具:“宝物”(一般为字条) 参加人员:集体 游戏规则:先准备好“宝物”(即字条上可以写“表演节目、获得奖品等),然后把宝物分布在各各隐蔽的地方,接着,各寻宝者开始找寻“宝物”,找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”,由主持人对奖。
主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如:宝物里写着“学猫叫三声,奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做,然后,主持人给予相应的奖励 。
10:成语(或词语、诗)接龙 道具:无 参加人员:集体 游戏规则:本游戏就是由一人起头说出一个成语,然后其余的人就按顺序接下去,注意:每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字,可用同音代替。当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人可给予其一定的。

6.高中生班会课上在班级里能玩什么游戏

1、正话反说
选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“新年好”,游戏者要立刻说出“好年新”,说错或者愣住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推。
2、动作接龙
由主持人选几个同学上场比试,先由主持人告诉一方一个动作名称,第一个同学先做主持人跟他说的动作,第二个同学跟着做,以次类推!做完后由最后一个同学说出他所做的动作的名称。
3、传呼啦圈
这个游戏要较大的场地和较多人参加,恐怕也不是特别适合。若干人一组,手拉手围成一个封闭的圆圈,在其中一人手臂上套上一个呼啦圈,比赛开始时,各小组同时运动,在不许用手的情况下,把呼啦圈穿过每个人的身体,最后传一圈,最先完成的一组胜出。呼啦圈不能太大,否则穿越的时候太容易,也不能太小,让大家都穿不过去。
4、吸管运输
同上一个游戏一样要分出若干人一组,每人嘴里叼一支吸管,第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西,当比赛开始时,大家不能用手接触吸管和钥匙环,而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人,直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。
5、倒霉鬼
将一人用布蒙上眼睛(谁来当第一个倒霉鬼,可以石头剪力布来决定),在一个范围内让他捉人,捉到后必须猜出被捉到人的名字才算摆脱成功;其它人不能出范围。被捉住并成功说出了名字的人及出了范围犯规的人接替倒霉鬼。

7.有什么比较适合和班上同学一起玩的室内游戏(高中/大学)

1.箩卜蹲 全班
将参与者分成四堆以上,每堆人手牵着手围成一圈,给每堆人以颜色或数字命名,每组先想好下一个是什么颜色的萝卜蹲,也应该在蹲完后马上小声商量下一个蹲的组,刚开始任意指定一堆萝卜开始统一下蹲,同时还要念词,再指定别的萝卜堆做同样动作,目标要一致,依此类推但不能马上回指。
以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜,白萝卜先蹲,蹲的时候念“白萝卜蹲,白萝卜蹲,白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词,之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜.
2.击鼓传花 全班
3.根据描述猜词语
4.背摔:学会相信同伴
具体要求:背摔又叫“信心跌”做此项目的人站在一座1.6米高的矮墙上,为了防止摔下去时手臂伤人,要将双手绑在自已胸前,然后背朝墙下,身体站直,直挺挺地向后倒下去。下面有8人面对面站成两排,每个人都伸出双臂将上面倒下人接住。
训练目的:体验站在下面看上面的人时和自已站在上面时完全不同的感觉,从而理解每个人在工作中的位置不同,感受也不同的道理。同时学会战胜自已和敢于相信同伴、信任部下。
5.结对而行
参加人员:五队,每队10人,两人一组
游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿勾在一起,多组并排一起站在起跑线上,主持人喊“开始”时,各队齐出,到达终点的就下一组出发,哪组先走完算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。
6.交换名字
内容:这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字,可说是耳熟不过了,但若临时更换名字,可就会觉得陌生了。
(1)人数在 10 个人最适合
(2)参加者围成一个圆圈坐着。
(3)围个圆圈的时候,自己随即更换成右邻者的名字。
(4)以猜拳的方式来决定顺序,然后按顺序来提出问题。
(5)当主持人问及“张三先生,你今天早上几点起床?”时,真正的张三不可以回答,而必须由更换成张三的名字的人来回“恩,今天早上我 7点钟起床!”??
(6)当自己该回答时却不回答,不是自己该回答的人就要被淘汰。
(7)最后剩下的一个人就是胜利者。
7.蒙眼作画
所有学员用眼罩将眼睛蒙上,然后分发纸和笔,每人一份。
要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西(如人脸、机器猫)画在纸上。完成后,让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。
让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后,将所有的图片挂到墙上,让学员从中挑选出他们自己画的那幅。
教员用语言描述某一样东西,让学员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考,为何每个人听到是同样的描述,而画出的东西却是不同的,在工作时呢?(教具:眼罩,纸,笔)

1. 全部高中字词注音

高中语文第二册词汇表(注音版) [align=center]