体现培养学生 学数学思维方式,培养 思维能力反思能力和动手操作 能力。能够从学生 实际出发,充分相信学生自己会学。 关注学生已 有的知识经验,学生在课堂上能够主动参 与积极 交往和谐互动。教态亲切仪表端庄举止自然。 到预定的教学目标,教学效果好。学生思维活跃,信 息交流畅通;学生会学,课堂气氛好。 使学生在获得 必要的基础知识与基本技能的同 时,促进学生情感态 度和价值观的和谐发展,培 养学生的实践能力与创新意识。 老师的课教学思路清晰,重点突出,充分发挥 学生的自主性。