第一篇《咏雪》
一、课文批注
二、字词句式:
1、古今异义:
与儿女讲论文义(古义:泛指小辈,包括侄儿侄女。 今义:子女。)
未若柳絮因风起(古义:趁、乘。 今义:因为。)
2、文言句式:
白雪纷纷何所似(疑问代词作宾语,宾语前置,“何所似”应作“所似何”理解)
三、重难点分析:
1、谢家聚会吟诗,为什么不选择一个良辰佳日,却选择一个寒雪日?
文章开头一句话“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”短短十五字,涵盖了事件的时间、地点、人物及主体事件等丰富的内容。正因为“寒雪日”“俄而雪骤”,才能引出“咏雪”的事件。在雪花飞扬的寒冷天气中,外出不便,聚会咏雪不正是赏心乐事吗?文中“欣然”“大笑”“乐”等词可见其融洽、欢快、轻松的气氛。
2、文中为何不写谢太傅更欣赏哪一个回答?
有人认为谢太傅对两个答案都表示满意;有人认为“笑”前喻,“乐”后喻;有人认为谢太傅为“柳絮”一喻而“笑乐”。
文章虽然没有明确交代谢太傅的评价,但从文末补充谢道韫的身份可以看出,作者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。意在言外,确实耐人寻味。
3、把雪比作盐,比作柳絮,到底哪一个好?
用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”,各有千秋。
有人认为“撒盐空中”一喻好,雪的颜色和下落之态跟盐比较接近,而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得更高更远,跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础。
有人认为“柳絮因风起”一喻好,它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一,“柳絮”一喻就好在有意象。
四、主题归纳:这则小故事通过谢家儿女咏雪一事,表现了谢道韫的文学才华和聪明机智,同时也透出一种家庭生活的雅趣和文化的传承。
第二篇《陈太丘与友期行》
一、题目解说:
“陈太丘”,即陈寔(shí),字仲弓,东汉颍川县(今河南许昌东)人。曾任太丘长。“期”是“约定”的意思。标题的意思是陈太丘与朋友相约同行,概括交代了故事的起因。
本篇出自《世说新语》的《方正》篇。
二、课文批注:
二、字词句式
1、通假释义:
尊君在不(“不”同“否”,表示否定)
2、古