探索馆里,会回答问题的交互式机器人、能找到火源采取灭火的机器人、会踢足球的机器人令人眼花缭乱。但是吸引我们目光的却是一张不起眼的床模型,因为站在模型旁边介绍的是一个小男孩,上四年级,叫李弘杰。
他说,上幼儿园的时候就对机器人特别有兴趣,喜欢电子类拼拼插插的东西,上的小学又是一所科技特色学校,发展兴趣更是如鱼得水。有一次他去医院看到护工给长期卧床的病人翻身很辛苦,就萌生了用机器人完成这部分工作的想法。回到学校,他画出了自己对翻身床构思的草图,在老师的帮助下学习传动、杠杆等物理学知识,终于把草图变成了实际的模型。
智能翻身床是靠程序控制的,四年级学生还不会写程序怎么办?李弘杰说,可以把自己想让程序达到什么目的告诉老师,老师有针对性地教。用了一个多月的课余时间,李弘杰和他的伙伴们搞成了这个项目。
因为完成项目的动力源于兴趣,还没来得及感到累就已经开始考虑进一步的改进计划。一旁参观的家长笑问,这种床能给真人翻身吗?李弘杰很有信心地说:“当然可以,只要加大马力,放慢速度,在模板中再加入几套程序,就可以给真的病人定时向任意角度翻身了。”这个项目已经在申请专利。