“或许”表示猜测,说明这项 研究可能会帮助科学家发现阿尔茨海默病等记 忆障碍疾病的早期征兆,但并不确定。如果删 去,则不符合实际情况。该词体现了说明文语 言的准确性和严密性。 13、①不同的回忆对应不同的脑活动模式;②不同 个体有相似的记忆方式。 14、我们对世界的认知十分相似。(注意第九段) 15、曹先生被侦探跟踪,于是派祥子回家报信并接 他的老婆孩子。祥子在曹先生家门口,遇到孙侦探, 孙侦探说曹先生是乱党,并对祥子威胁恐吓。祥子 六神无主,稀里糊涂把自己准备买车的钱交给了孙 侦探。 16、耶胡为了争夺一种闪亮的石头,会搏斗起来。 它们有一种怪脾气,最喜欢吃从别处抢来或者偷来 的东西,家里供给的食物虽然好吃的多,它们却觉 得不如从别处弄来的。 17、按时间顺序表现了朱光潜先生在为人和为学 方面的品质。 18、①朱光潜先生讲课没有废话,每一句话都清 清楚楚。②他有时候举一些中国旧诗词做例子, 不牵强附会,“我”一听就懂。③他是一个有学 问的人,不哗众取宠。 19、这虽然只是很小的一件事却能从中看出朱光 潜先生对自己的前途没有绝望,对我们的事业也 没有绝望,他执着于生命,坚决要活下去。 20、引用此语表明了朱光潜先生翻译外国名著时 认真严谨的态度。 21、在为人方面,我们应该学习朱光潜先生老实 本分、正直、积极乐观的精神品质;在为学方面, 我们则应当学习朱光潜先生兢兢业业、勤勤恳恳、 锲而不舍、学风谨严、一丝不苟、谦虚礼让、不 耻下问的精神品质。 22、写作指导:这是一道话题作文。 ①认真审题:先理解“酷”的意思。长相英俊的 “酷”,打扮时髦的“酷”,特立独行、张扬个性 的“酷”,学习优秀的 “酷”。酷有好的意思。 ②拟好标题。紧扣“酷”,拟出与之相关的标题。 ③精心选材。我们既可以现实中的“酷” 人“酷” 事为材料,写成记叙文,也可以写成表达自己对这 种现象的看法的议论文。只要善于结合生活实际和 自身体验,就能写出好的文章。 ④巧妙构思。即可从自我角度落笔,讲述自己的 “酷”事;也可以选取同学、朋友、老师、邻居等 人的“酷”事,以小标题的形式,从不同的角度写 出人物的独特风采;还可以阐述“酷”对自己或社 会的积极作用。 我们的“酷”老班