1.　明确学习任务。(大屏幕出示)学习任务一:读课文,边读边思考,把问题写在便利贴上,贴在课文相应的位置。2.合作学习,讨论交流问题。①齐读课题,你读了这样的题目有什么想法?交流一下。②学生展示课题问题(预设问题:蝙蝠和雷达有什么关系呢?)逐一上台汇报课题问题,然后粘贴在展示板。三、　学习课文第1、2、3自然段。①指3名学生逐段朗读。②学生上台展示提出的问题。问:你是怎么想到这个问题的?③教师一边梳理问题,一边归纳提问的角度板书:内容　写法四、学习课文第4—8自然段①指3名学生逐段朗读三次实验。②齐读第7、8自然段。(教师提示科学名词;超声波、无线电、障碍物、荧光屏、电线、天线)你们读到这些词后,有没有产生新的问题?③学生展示提出的问题。你对哪个问题最感兴趣?由提此问题的学生说一说,你是怎么想到这个问题的?压缩包内容:6.蝙蝠和雷达.doc6.蝙蝠和雷达.pptx　下载0次1893.04KB　第2单元复习:17张PPT第二单元　隆隆(　)　蝙蝠(　)　漆黑(　)　捕捉(　)　相撞(　)　试验(　)　声波(　)　敏锐(　)　僵硬(　)　青苔(　)　lóng　biān　qī　bǔ　zhuàng　压缩包内容:　第2单元复习.ppt　下载12次681.69KB　人教部编版四年级语文上册课前预习课件8.蝴蝶的家:16张PPT最新人教版部编语文四年级上册课前预习课件　8.蝴蝶的家　预习目标　1.正确认读“避、撼、喧、素、污、雀、炊、檐”等12　个生字,理解“震撼、素洁”等词语。　2.正确、流利、有感情的朗读课文,能用3-5句话复述课文讲了一件什么事?　1.读　轻声自由读课文,再想一想课文主要讲了什么。　要求:要一口气读完,如果遇到读不准的字词句或其他疑难问题,请暂时放过。读后,请一定要想一想课文主要讲了什么,或者印象最深的是什么,说不出来没关系,只要你认真想了就可以。压缩包内容:　人教部编版四年级语文上册课前预习课件8.蝴蝶的家.pptx　下载1次1501.09KB　人教部编版四年级语文上册课前预习课件7.呼风唤雨的世纪:21张PPT最新人教版部编语文四年级上册课前预习课件　7.呼风唤雨的世纪　预习目标　1.正确认读“唤、技、获、赖”等12　个生字,会写“纪、程、超、亿、索”　等13个生字,理解“呼风唤雨、现代、科学”等词语。　2.正确、流利、有感情的朗读课文,能用3-5句话复