为题,写一篇不少于400 字的记叙文。 要求:选择一件自己经历过的、印象最为深刻的事情来写;要能体现真情实感;重点写出 人物的感觉、感受和心情变化;注意运用多种手法表现人物的心理;言之有物。 参考答案与试题解析 一.1.【解答】C.正确。 2.【解答】A.两面三刀:比喻居心不良,当面一套,背后一套。在本项句子中用词正 B.不辞劳苦:辞,推托;劳苦:劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦, 毅力强。在本项句子中用词正确。 C.随心所欲:随:任凭;欲:想要。随着自己的意思,想要干什么就干什么。在本 项句子中用词不当。 D.赞叹不已:已:止,完。连声赞赏不止。在本项句子中用词正确。 【点评】解答此类题目,需要我们正确理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,要结合语境分析其运用是否恰当。 3.【解答】A.语序不当,改为“我等一下要吃三碗”。 B.正确。 C.成分残缺,“是”前面添加“像”。 D.关联词语使用不当。“不仅„„而且„„”改为“虽然„„但是„„”。 4.【解答】A。《鲁滨逊漂流记》记叙了鲁滨孙一人被冲到荒岛上,他克服种种困难在荒岛上生活 了二十多年,最终回到英国的故事,赞扬了鲁滨孙勇敢、善良、勤劳的优秀品质。 告诉我们面对困难时要不畏艰险,正视现实、乐观向上、进行创新性劳动,才能生 存下去。 【解答】A.出自谭嗣同的《狱中题壁》,意思是我横刀而出,仰天大笑,因为去者和留者肝胆相照、光明磊落,有如昆仑山一样的雄伟气魄。这是一首表达作者全 部所有的绝命诗,是一首在狱中为自己写就的祭死之诗。不是托物言志的诗句。 B.出自当代诗人陈毅的《青松》,这句托物言志,正是对我们的党和人民,对雄气 勃发的时代精神的盛赞。 C.出自王冕的《墨梅》,诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实 际上是借梅自喻,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。是托物言 志的诗句。 D.出自宋代诗人王安石的《梅花》,诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人 一样,处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义,为国家强盛而不畏排 挤和打击的人。是托物言志的诗句。 【点评】积累古诗词就是通过事、景、物等来创造意境,表情达意。而这就要靠读者细细揣摩,慢慢体会。 二.(1)【解答】挪移 徘徊 蒸发 【点评】本题考查的是字形。注意“徘徊”的偏旁是“彳”,不要写成“亻”。 【解答】侯轿车 祝贺 糖醋蒜 饺子 【解答】缺乏聊天 寂寞 倒霉 【点评】掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础。实践证明,学生读错音节或 读不出音节,多数时候不是因为不会拼,而是他们忘了声母或韵母,或是读错了声 母、韵母或声调。 三.【解答】“人声鼎沸”人的声音就是像是开锅的声音。表示声音很大。“鼎”古代烹 “鼎力相助”大力协助的意思。“鼎”大的意思。故选;“三国鼎立”三国并列地存在,成犄角对立的局面。“鼎”是三方面并立。故选; “春秋鼎盛”指春秋正兴盛的时期。“鼎”正当,正在。故选。 故答案为: 【点评】有些字在不同的语境中意思不同,要想学会辨析字义,特别是有多重含义的字在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析,以防选错。 四.【解答】 五.1.【解答】句子选自《匆匆》,把“八千多日子”比作“针尖上一滴水”,是比喻修辞,形象地写出了时间的流逝,时间的匆匆,表达了作者对时间流逝的无奈、惋惜, 以及要珍惜时间的思想感情。 故答案为: 比喻 时光匆匆 无奈、惋惜,以及要珍惜时间的思想感情 【点评】使用比喻手法时要注意: (1)本体和喻体必须是性质不同的两类事物; (2).本体和喻体之间必须有相似点。 【分析】《寒食》春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。 译文:暮春的长安城里漫天舞着杨花,寒食节东风吹斜了宫中的柳树。黄昏开始宫 里颂赐新蜡烛,率先升起在皇庭贵族的宫里。 【解答】本题考查的是古诗句的句式以及对重点词语的理解。诗句中“无处”和“不” 是两个否定词,因此这句诗是双重否定句。“春城”点明地点和季节,再由“飞花” 可知是暮春时节。翻译句子时要结合词意,注意“无处”的意思是没有一个地方, 写完之后要检查语句是否通顺。 故答案为: 双重否定 春城 飞花 整个春天的京城没有一个地方不落花飞舞的 【点评】完成此类题目要在充分诵读古诗,结合注释及课内学习,在理解诗歌内容 及主题的基础上完成。 【解答】(1)改为因果关系的句子,在句子中添加“因为„„所以„„”。改为反问句,添加“难道不„„吗”,结尾用问号。 (2)改为陈述句,把“怎么行呢”改为“是不行的”,结尾用句号。 (3)缩写句子,去掉修饰语“他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的”。 故答案为: (1)因为他是为人民利益而死的,所以他的死是比泰山还要重的。 他是为人民利益而死的,他的死难道不是比泰山还要重吗? (2)老班长到处找野菜,挖草根,可是光吃这些东西是不行的。 (3)我看到了脸。 【点评】改写句子,多种多样,做此题时一定要掌握方法,保持句子的意思不变。 【解答】分析题干内容可知,要想象描写作文获奖后的见闻及感受,当自己的作文获奖时,心情是愉快的,那么对周围的景色也会具有不一样的感受,要把这种不一 样的感受描写出来。 故答案为: 今天,我的征文在比赛中获奖了。下午放学,我撑着小伞,走在铺满青石的路上, 雨点儿“滴滴答答”,弹奏着优美的歌曲;晶莹的露珠凝结在娇美的花瓣上,犹如一 张张纯真的笑脸;一阵清风吹来,伴着阵阵芳香,令人心旷神怡。 【点评】能够结合题目要求,把自己获奖后觉得雨点儿“滴滴答答”的声音都是那 么美妙的感受描写的详细生动。语句通顺,用词恰当。 【解答】考查了学生对材料内容的理解及提取信息的能力。对于信息的提取与整合类题目,可按照下面几个步骤进行:先关注标题,通读文本,整体感知;再抓住关键词, 圈点勾画重要信息;接着结合前后文,合理取舍,分条概述;最后对每一条进行加工完 善。认真阅读三则材料,抓住关键信息,概括提取即可,如(1)可概括提取出:中共 中央、国务院、中央军委颁发“庆祝中华人民共和国成立 70 周年”纪念章。(2)可概 括提取出“庆祝中华人民共和国成立 70 周年”纪念章的设计体现了我们的国家荣誉、 民族大团结、70 年的奋斗历程和辉煌成果,以及不忘初心、继续前进的坚定决心。(3) 可概括提取出“庆祝中华人民共和国成立 70 周年”纪念章将颁发给在国家成立前后对 国家作出极大贡献的人员。 故答案为: (1)中共中央、国务院、中央军委颁发“庆祝中华人民共和国成立 70 周年”纪念 (2)“庆祝中华人民共和国成立70周年”纪念章的设计体现了我们的国家荣誉、民 族大团结、70 年的奋斗历程和辉煌成果,以及不忘初心、继续前进的坚定决心。 (3)“庆祝中华人民共和国成立70 周年”纪念章将颁发给在国家成立前后对国家作 出极大贡献的人员。 【点评】完成此类题目的关键是认真阅读文本,了解文本主要内容及所表示的主题, 然后结合所给题目分析完成。 【分析】《寻找幸运花瓣》叙述了我为了得到幸运花瓣儿五瓣丁香花,从而开始专心致志、乐此不疲地寻找,并最终领悟到“幸运”的真正含义,即是寻找五瓣 丁香的过程,使“我”体验到了从未有过的快乐,使“我”有了一种实现希望的力 量,所以说“我”找到了幸运。 【解答】(1)考查概括课文的能力,用简洁准确的语言,概括文章的主要内容为:《寻 找幸运花瓣》叙述了我为了得到幸运花瓣儿五瓣丁香花,从而开始专心致志、 乐此不疲地寻找,并最终领悟到“幸运”的真正含义的事。 (2)考查对人物心理描写的把握,仔细读~段,其中表示“我”心理变化的词 语依次是:兴致勃勃好失望满心希望悻悻然怀疑兴奋不已。 (3)考查对人物动作描写的把握,细读文章第段,其中具体描写“我”专心致志 寻找五瓣儿丁香时的动作的词语是:直视 左看看右看看 弯下腰 仰起头 寻找。(4)考查对人物心理描写的把握与补充,细读第段,联系上下文,此时此刻“我” 的心情可以补充为:难道它就是五瓣儿丁香? (5)考查对文章主旨的把握,题目是文章的灵魂,本文取题“寻找幸运花瓣儿”的 原因是寻找五瓣儿丁香的过程使“我”体验到了从未有过的快乐,使“我”有了一 种实现希望的力量,所以说“我”找到了幸运。故选B。 (6)考查对文章内容的理解,文中的“我”是幸运的人,因为寻找五瓣丁香的过程, 使“我”体验到了从未有过的快乐,使“我”有了一种实现希望的力量,所以说“我” 找到了幸运。 故答案为: (1)《寻找幸运花瓣》叙述了我为了得到幸运花瓣儿五瓣丁香花,从而开始专 心致志、乐此不疲地寻找,并最终领悟到“幸运”的真正含义的事; (2)好失望 悻悻然 兴奋不已; (3)直视 左看看右看看 弯下腰 仰起头 寻找;(4)难道它就是五瓣儿丁香? (6)是幸运的人。因为寻找五瓣丁香的过程,使“我”体验到了从未有过的快乐,使“我”有了一种实现希望的力量,所以说“我”找到了幸运。 【点评】课内阅读分析是语文常见的题目类型,重点考查了学生对于课内阅读课文 的理解与掌握。完成此类题目不能光着眼于本语段,要结合所学课文的全文及所表 达的主题完成。 九.【分析】本题是半命题习作,审题的着眼点是“忘不了”,生活中或多或少肯定 有很多难忘的事、人或者活动,选择自己印象深刻的事情把它写下来,注意交代清 楚事情的起因、发展、经过、结果。写人时,要注意运用外貌、神态、动作、语言、 心理等描写方法,再加上适当的修辞手法,运用鲜活的文字,叙述事情发生的情景。 采用第一人称的写法,重点写出这件事、人让你难忘的原因。 【解答】范文: 忘不了的那件事 童年是金色的,是美好的,是快乐的。但在这金色、美好、快乐的童年里,也总会 有一些教训和痛苦。这些教训有的会让你饱尝苦头,不过同时也会让你明白一点道理。 我就有那么一次深刻的教训。 记得有一次英语考试,老师一再叮嘱:“过几天就要考试了,你们回家要好好复习, 准备迎考。”我听了不以为然,心想:英语是我的强项,我只要稍稍看一看就行了!回 到了家,我只是把做过的练习题走马观花似地看了一遍,就“罢工”了。等爸爸妈妈回 来问我:“你复习好了吗?”我大声地回答:“没有问题!” 到了考试的那天,我不以为然。拿到试卷,我浏览了一遍。“嗬!题目如此简单!” 我便毫不在意地做了起来。做了一会儿,我突发奇想:这么简单的题目,我何不交头卷 呢?于是,我又急忙做了起来,很快就做完了,心里高兴地想:可以交头卷了。我迫不 及待地交了卷。到了发考卷那天,我见到了考卷,顿时傻了眼,只有 94.5 分,有好几 个以前成绩都低于我的同学都比我考得好。卷中绝大部分的错都是因为我粗心大意所导 致,这是爸爸妈妈最不能容忍的低级错误。当时我真是痛苦极了。 回到家里,爸爸妈妈没有责骂,要我好好想想这是为什么。其实在我心里比遭骂还 难受。对这件事我反省了好长时间,得出的结论“我太骄傲了”“我太轻‘敌’了”。现 在我认识了做任何事情不管困难和容易,都必须认真对待。对于考试,我没有牢记老师 们的淳淳教导,尤其是近期学校大屏幕上打出的“沉着冷静、认真做题、先易后难、仔 细检查”16 个字。教训是深刻的! 【点评】作写了自己一次英语考试由于粗心大意没有考好的事,段落分明,过渡自 然,语言流畅,称得上是一篇较成功之作。