准则:词不离句。解释词语必须回到文章中去,在词语所在的特定语言环境中进行理解。决不可随意揣测。
做题步骤是
(1)看清题干要求,锁定词语。
(2)回到文中,还原词语位置。
(3)划定语言环境,前后勾连,综合信息。
(4)组织语言,完成答案。做词语赏析类试题时
六、 记叙文段落层次的划分,思想内容的把握。
1、划分段落层次方法
§ 1)按时间推进划分(时间词语为标志)
§ 2)按空间变换划分(地点词语为标志)
§ 3)按感情的变化划分
§ 4)按选材角度或内容的变化划分
§ 5)按逻辑关系划分(总分式、层进式、并列式)
§ 划分段落层次技巧:
§ 简单说就是合并同类项,把相同内容的合为一层,把不同的分开来。找中心句,注意段首句、段尾句。
§ 归纳段意:本段(概括或具体)写了¡°谁¡ª¡ª干什么¡±(或¡°什么¡ª¡ª怎么样¡±)
2、段意、层意的概括
§ 归纳大意是在分层次的基础上进行的,或者是同步进行的,一般说来在分层次合并同类项的同时,大脑也就在归纳各层的大致意思,再进而形诸文字而已。归纳层次大意主要有三种形式:一是用最简洁的文字说明各层写了什么;二是用表明作者观点的话来概括;三是选用文中现有的关键词自己组合成句来概括。
§ 不论采用哪种形式,都要遵循基本的原则:一是力求完整,不能以偏概全;二是力求简洁,不要过多复述;三是力求明确,不能笼统含糊。
七、记叙文的人称及其作用:
第一人称使人感到亲切自然,与读者没有距离;
第二人称最贴近读者,使人感到特别亲切,但用得不多;
第三人称,是以“他”叙事。运用第三人称叙事,可以不受时间、空间的束缚,叙述的角度比较灵活、自如。
八、描写方法及其作用:(五种表达方式:记叙、描写、说明、抒情、议论。)
§ A、人物描写及其作用
§ 类型:语言、动作、神态、心理、外貌描写
§ 人物描写方法作用:描写+对象+特征(性格)
§ B、景物描写在记叙文中的作用
§ 1、暗示时代背景。
§ 2、渲染气氛。
§ 3、烘托人物性格、心理。