首先我们来看一下理论方面的知识。
《发展心理学》弗洛伊德和埃里克森的理论:
大致年龄弗洛伊德的性心理发展阶段弗洛伊德各阶段的主要特征埃里克森的心理社会性发展阶段埃里克森各阶段中的正性和负性结果
出生至12~18个月口唇期感兴趣于从吮吸,吃东西,做口形,啃咬中获得口部满足信任对不信任正性:从环境支持中感到信任
负性:对他人感到害怕和担忧
孩子从出生至12-18个月会处于口唇期,他们会从“对世界的好奇者”慢慢过渡到“探索因果关系”, 一直到获取“自我意识“,到达这样一种感受到自我成长和独立性的过程。
根据弗洛伊德的性心理发展阶段理论和埃里克森的心理社会性发展阶段阐述,孩子在口唇期也叫口欲期阶段,他们会从吮吸、吃东西、做口形、啃咬中获得口部满足,这不单纯是一个简单的动作,这还是孩子独立、自信地可以自我完成的人生第一个动作。
孩子可以从中获得安全感,也是他们表达情绪、情感和需求的方式。
在金宝贝的L1(0-6个月)和L2(6-10个月)的课堂上常常能看到这种“吃手”的场景。
场景一:
孩子饿了,把手放到口中,为了获得暂时的替代性满足感,通过吮吸和吞咽的动作来告诉自己的大脑“我在吃东西”。
场景二:
孩子先开始哭闹,随后把手放到口中,这属于自我安抚的行为,此时“吃手”的动作会让孩子获得安全感和自我信任感,而他们通过这种无意识的行为来平复自己的焦虑情绪。
这就是生理需求。
吃手对于新生儿来说,有对触觉的满足。触觉是高度发育成熟的感觉系统之一,它也是最先发育的感觉系统之一。
有证据表明在怀孕32周后,胎儿的整个身体对触摸就已经很敏感。
此外,婴儿在出生时已有一些基本反射,如定向反射,需要他们对触摸敏感:婴儿必须能感觉到在嘴巴周围的触摸,以便自动找到乳头吃奶。
一些理论认为,触觉是婴儿获得有关这个世界信息的一种方式。6个月大的婴儿倾向于把任何东西都放到嘴里,通过该物体在嘴里的感受反应来获取有关其构造的信息。
皮肤是人身上最大的器官,当手放入口中时,通过口腔的吞咽反应可以让孩子对于自己的手和皮肤有更好的感受和体验。孩子对自己身体拥有这样触感体验,加强了他自我安全感的建立和培养。
婴儿在早期阶段因为生理发展需求会不自觉地把手放入口中,或者一拿到东西就用口来探索和感受,通过这