学生上学有两种方式,一种是走读,一种是住校,很多家长比较纠结,应该让孩子走读好还是住校好,问这个问题的家长的多,走读与住校是各有好处的,那么都有哪些好处呢?其实这个问题并不需要这样的纠结,大家想要了解,那么相信大家在看过这篇文章之后会对孩子走读还是住校的问题有的了解,具体的情况,了解一下吧!
从教多年的罗辉瑾老师建议:如无需要,不要让孩子去住学校宿舍。
她说:
我从高中开始到大学毕业,一共在学校宿舍住了七年,这七年里我时刻有种压抑的想逃离的感觉在包裹自己,但又说不出来为什么,直到今天,我无意读到了一篇文章,豁然开朗的找了答案,故而迫不及待的分享给大家。
01
先介绍一下我刚学到的知识。
有一个经典的问题:“每天上班都是坐着,为什么还是那么累?”
美国社会学家Hochschild给出了他的答案:因为除了体力劳动和脑力劳动之外,还有一项同样艰辛的付出,被忽视了——这就是“情绪劳动(emotion labor)”。
比如:空姐要付出“热情的情绪劳动”,护士要付出“关心的情绪劳动”,医生要付出“冷静的情绪劳动”……
Hochschild教授后来在《组织中的情绪》一书中,将“情绪劳动”的定义扩大了:“不管工作,只要涉及人际互动,员工都可能需要进行情绪劳动”。
回想我住学校寝室的日子,我觉得我每整天都在忍耐、忍受、忍不住却没有办法还是得忍的状态里度过了七年。我每天都想逃离寝室,每天都渴望有一间能让我独处的房间。
当年接受的教育让我觉得有这种想法是因为我性格孤僻不合群,是我自己的问题而不是集体生活的问题。
今天我才知道,这不是我个人有什么问题,是一个和累了要休息、饿了要吃饭一样的基本需求。
02
记得当年读高中的时候,白天在教室里上课学习,又累又紧张,加上学业上困难重重,每天从教室出来后特别渴望能有一个空间让我安安静静一个人呆一会儿。
可那时除了教室、寝室和食堂实在没有地方可去,这三个地方转个身都能遇到熟人,遇到了总少不了摆出一副合适的表情来应对。这个过程联系前面的知识就是要消耗“情绪劳动”。
在教室里要消耗、在食堂要消耗、回到寝室还要消耗,甚至相比之下,寝室里是消耗情绪劳动较多的地方。
我住的寝室八个人一间,即使作息时间基本同步,仍旧有大量的琐事消耗着心力。
比如,中午吃