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A、发音转换训练
B、听理解、会话、复述
C、交流能力的代偿性技术训练
D、看图说话、复述、听写
正确答案:D
患者可懂一些名词、动词,保留对实质意义词的理解,但不理解语法词及语法结构句,书写也有障碍,属于( )
A、顶叶失读
B、额叶失读
C、Wernicke失语
D、Broca失语
正确答案:B
患者能正确朗读,却不能理解文字的意义,属于( )
A、形、义联系中断
B、音、义联系中断
C、形、音联系中断
D、形、音、义联系中断
正确答案:A
Wernicke失语的康复训练重点是( )
A、发音转换训练
B、听理解、会话、复述
C、交流能力的代偿性技术训练
D、看图说话
正确答案:B
言语听理解障碍中的句法和连续问题是指患者可以理解单纯简单句,但对理解句法词、长句、复合句则困难,病变部位常在( )
A、优势半球颞上回后部皮质
B、优势半球Broca区及其周围结构
C、额下回中部皮质
D、颞叶后下部皮质
正确答案:B
以下对纯词聋的认识,错误的是( )
A、选择性听言语理解受损,而其它语言功能和阅读能力保留
B、口语表达能力严重障碍,而文字表达及理解等其它言语功能均正常
C、听力检查时没有外周的听力障碍,能识别非词语声音,仅对语言声音听失认
D、不能理解也不能复述口头言语,却能正确地阅读及理解文字语言,自发谈话正常
正确答案:B
Landau-Kleffner