(试行)》规定。 系统布置 (一)开拓部署与采掘生产 1.井筒数目及功能设施、主要巷道和专用回风巷、主 要硐室布置是否满足通风、运输、行人等相关规定要 2.采区巷道布置、煤层和工作面开采顺序、矿井采掘工作面数量是否符合《煤矿安全规程》有关规定。 3.是否淘汰巷采等落后采煤方法,是否存在“剃头下 山”开采情况,是否存在超能力生产情况。 4.开拓煤量、准备煤量、回采煤量及安全(抽采、超 前治理)煤量是否平衡。 5.采掘工程平面图、通风系统图等图纸是否齐全并按 规定填绘,反映实际情况,符合《煤矿安全规程》第14 条规定。 6.回采工艺及采掘设备先进、适用、可靠,是否符合 《煤炭工业矿井设计规范》规定。 7.是否超能力、超强度或超定员组织生产。 (二)通风系统 1.矿井通风系统能力是否满足矿井安全生产需要,通 风能力核定是否符合《煤矿安全规程》规定,突出矿 井通风系统是否符合《煤矿安全规程》、《防治煤与 瓦斯突出规定》。 2.采区变电所、井下爆炸材料库、井下充电室是否实 现独立通风,采空区及时封闭,符合《煤矿安全规程》 规定。 3.通风设施是否安全可靠,密闭管理是否符合规定; 临时停工掘进工作面的通风管理,是否符合《煤矿安 全规程》第165 条规定。 4.矿井风量、风速、通风阻力是否符合规定。 5.局部通风机和风筒安装是否符合《煤矿安全规程》 规定,局部通风机供电是否实现“三专两闭锁”,主 备风机自动切换。 通风报表、记录、图纸是否齐全完善,通风检测仪表是否齐全,各类传感器检验、调校是否符合《煤 矿安全规程》规定。 (三)安全监控及人员位置监测 1.瓦斯监测监控系统是否正常运行,管理是否规范, 各类图件是否齐全。 2.人员定位系统是否正常运行,管理是否规范。 灾害防治 (一)瓦斯防治 1.是否查明生产、准备、开拓区域瓦斯地质情况。 2.是否严格执行瓦斯检查规定;瓦斯超限追查处理是 否到位。 3.瓦斯抽采系统是否正常运行,管理是否到位。 4.是否严格执行“四位一体”防突措施,防突基础资 料是否齐全。 (二)水害防治 1.是否配备与矿井涌水量相匹配的水泵、排水管路、 配电设备和水仓。 2.防治水管理制度、相关图件和基础台账是否齐全。 3.是否严格执行探放水措施。 (三)防灭火管理 1.防灭火设施是否齐全、措施是否到位。 2.动火管理、井下火区管理是否严格执行《煤矿安全 规程》规定。 现场管理 (一)防尘管理 防尘设施是否齐全,防尘措施是否符合《煤矿安全规 程》规定。 (二)顶板管理 1.工作面顶板支护是否到位,采用锚、网、喷等主动 支护的巷道是否安设顶板离层仪等矿压观测仪器。 (三)机电运输 1.供电电源是否满足《煤矿安全规程》规定。 设备设施检查维修制度建立及落实情况。3.电气设备检查、维护是否符合规定。 电气设备选型是否符合规定。5.是否有使用淘汰设备、工艺情况。 安全生产 投入 1.安全费用的提取是否符合规定。 2.安全费用的使用是否符合规定。 3.是否建立安全费用管理制度。 应急处置 与救援 1.是否按照《安全生产法》规定制定应急预案,完成 评审、发布、演练、分析改进。 2.是否建立矿山救护队伍,不具备设立矿山救护队条 件的是否设立兼职救护队,并与就近的救护队签订救 护协议。 3.紧急避险系统设置和管理是否符合《煤矿安全规 程》规定。 4.井下避灾路线设置、应急撤人、应急处置是否符合 规定。 行业管理 煤炭经营企业从事煤炭经营,是否遵守有关法律、法 规的规定,改善服务,保障供应。 尾矿库专业事项 1.勘察、设计、施工、监理、安全评价等中介机构资 质情况 2.安全现状评价、全面勘察及稳定性专项评价完成情 3.尾矿库试运行情况4.按照设计放矿、筑坝情况 5.排洪、排渗设施情况 6.尾矿库在线监测系统运行情况 7.危、险库停产整改、病库限期整改情况 8.应急预案备案情况 非煤矿山 (通用) 通用事项 1.基建改扩建矿山设计审查和预评价报告编制情况 2.证照齐全情况 3.安全管理机构设置、安全生产责任制建立和从业人 员培训情况 4.主要负责人、安全管理人员考核合格和特种作业人 员持证上岗情况 5.安全投入情况 6.淘汰危及安全生产工艺、设备情况 7.图纸真实性情况 应急救援队伍建立、应急演练和应急装备、物资配备情况 地下矿山 专业事项 1.矿领导下井带班情况 2.安全出口情况 3.主通风机运行监控情况 4.自救器和便携式气体检测仪配备情况 5.井下人员定位系统运行情况 6.顶板监测管控和采空区普查、治理、监测情况 7.探放水制度落实、水害隐患治理情况 8.提升设备定期检测检验情况 露天矿山 专业事项 1.爆破安全距离 2.按设计参数分层分台阶开采情况 3.中深孔爆破作业落实情况 4.机械二次破碎和铲装作业情况 5.按设计控制边坡参数和安全检查情况 6.按设计控制排土场堆置参数和安全检查情况 陆上石油 天然气开 专业事项