闵行新王牌为您解读:为什么孩子每天学到很晚,就是不出成绩? “进入初中发现孩子每天还是有写不完的作业,11 点甚至12 点还不能睡的时候,尽管这么 女里,课考试成绩还是不那么理想,到底问题是处在哪里呢?”这也是很多家长所困惑的。 “看起来”用功 看着孩子一直在做自谦写作业,就是总是学不完,写到很晚都没睡,其实都是孩子学习没有 方法。 1、分不出主次。比如阅读,我们都知道要坚持,要上量。但是在考前复习阶段、在今天作 业量大的时候,还在阅读耽误复习。 2、不会做事方法。班级一个通知,本来群发就可以,还要一个一个通知;或者一件事几句话 就说明白,翻来覆去说不清。 3、做着做着就跑偏了。本来上网查个资料,看到一个词就关联进去再看;或者本来要看一下 生词,结果把整篇文章看了一遍,还顺带看了下一篇。 4、没有计划目标。写作文的时候,写半截没思路了,改去做数学;数学题做到最后,太难, 去背单词;单词这么多,又枯燥,还是去写作文吧。 5、手眼在做,心不在做。笔在手里,作业本也在眼前,一道题花了半小时。感觉是在思考, 心理却想的确实其他的事。 改善“看起来”很用功,专注于重要的事 1、给事件列清单、排序。先列出事件清单,进行对事件分类,哪些事情必做、要先做,哪 些事情可做可不做,哪些事情可以后做,都要心中有数。 2、给事件规定时间。这个比较简单,把上边列出来的事件,根据能力排出时间,强调自己 在这个时间内一定要完成。比如说一篇作文,可以估算一个小时,打个草稿,素材不确定的 情况下可以快速查找资料验证一下,仅此而已。如果想学一篇范文,或者积累更多素材,那 应该另外划分学习时间,而不应该花在作业中。 3、让事件回到起点。做事情不跑偏,查资料就是查资料,查完就离开电脑,赶快把资料记 录下来应用;给同学打电话问作业就是问作业,不能问完了还顺便聊聊天,说说打球的事儿。 4、必做的事,做完一件再做下一件。事件之间的切换成本非常高,作文没思路,去做数学, 等下转回来写作文的时候,刚才的情绪还要重新酝酿、思路还要重新唤醒,重新进入状态非 常浪费时间,也是效率损失的重要因素之一。 5、排除环境的干扰。手机、电脑放远点,课外书也不要在手边,妈妈的水果牛奶也要固定 时间,爸爸也不要一会儿想起来一件事就迫不及待的问一下,等孩子吃水果、中间休息的时 候再问。安静、整洁的环境,容易集中精力,聚焦于一件事。 6、