C07　2014年6月19日　星期四　编辑:　李涛　美编　组版:　王慧英　今日潍坊　教育在线　教育在线　斑马老师　咨询热线:　13791652123　写作:　从量变到质变　知心朋友(校园日记节选)　9月6日,　天气:　有阳光照射着大地,　也　有阵阵微风吹过,　为我们解热。　今天老师给我们上了一堂品德课,　讲　的是朋友与朋友之间的事情,　老师在黑板　上画了三个圈:　中心是你自己,　内圈是知心　朋友,　最外面一圈是一般朋友。　这让我很为难,　一个人这一生能遇上　一个知心朋友已经是很不错的了。　虽说黄　小月是我很好的朋友,　但她不能全知我心　啊!　于是我便把她的名字一半写在知心朋　友那,　一半写在一般朋友那。　平时和我玩　得开的我全写在了　“一般的朋友”　的圈里。　写好后我就转过头去看张乐乐写得　怎么样。　不看不知道,　一看吓一跳!　她居然　把平时和她玩的人全写在了知心朋友那,　也包括我,　别人我不知道,　可我,　我连她家　住哪都不知道还算是她的知心朋友吗?　(绝对属实!　!　!　)　今天中午我特地找黄小月聊,我问　她,我是不是她的知心朋友,她说是。　她又反过来问我,我没有作回答。我怕　她会生气。　孩子写以　“友情”　为主题的文章,　大部　分都是写朋友之间的帮助、　团结和友谊等　故事。　大多是大同小异。　当我看到这篇文　章时,　我知道,　在课堂上产生不了这样的　文章。　我们也坚信:　写作是一个量变到质变　的过程。　写到3000字,　这个孩子的写作能　力一定有质的飞跃。　在小荷作文有一项疯狂的比　赛——　—　万字(米)写书活动。　让孩　子　“挑战自我极限,　引爆创作潜　能。　”　涌现出了一大批创作小能　手。　吴昊同学写了12000字的短篇　小说,　陈康靖写了22000　字的小　说,　何研菲写了31800字的中篇小　说。　四年级魔鬼营的学生做到了　平均每人8000字的骄人成绩。　在孩子的作品中有校园故事,　家庭故事,　童话故事,　人生感　悟等各种内容,　涉及面之广,　大大　超乎我们的预料。　在这些文章里,　我们看到了孩子真实的自我,　个　性的文风,　以及他们对社会认知　的懵懂感悟。　程超玲写的　《校园日记》　记录　了一个小学生对现实生活的深度　思考。　为保证师生健康,　搭建平安校园,　临朐县　冶源镇迟家庄小学严把四道关,　筑牢手足口　病的安全防线。　一是宣传关。　学校利用校园