3 运算定律 第 3 课时 减法的运算性质 说一说下面的算式分别运用了什么运算定律。 76+18=18+76 56+72+28=56+(72+28) 31+67+19=31+19+67 24+42+76+58=(24+76)+(42+58) 1 课堂探究点 (1)连减算式交换减数位置,差不变 (2)连减两数等于减两数之和 2 课时流程 探索 新知 课堂 小结 当堂 检测 课后 作业 探究点 1 连减算式交换减数位置,差不变 这本书一共234页,还剩多少页没看? 你能根据题意列出算式计算并说一说算式的意义吗? 方法1: 方法2: 234-66-34 =168-34 =134 234-66-34 =234-34-66 =200-66 =134 方法2是关注到了什么? 为什么234-66-34和234-34-66相等? 具有这种特点的式子你还能写出一些吗? 用字母表示方法2的做法是:a-b-c=a-c-b。 归纳总结: 在连减运算中,交换两个减数的位置, 差不变。 用字母表示为:a-b-c=a-c-b。 探究点 2 连减两数等于减两数之和 这本书一共234页,还剩多少页没看? 方法1: 234-66-34 =168-34 =134 方法2: 234-66-34 =234-34-66 =200-66 =134 除了以上两种方法,还有其他方法吗? 方法3: 234-66-34 方法4: 234-(66+34) =234-100 =234-(66+34) =234-100 =134 =134 234-66-34和234-(66+34)