早上好!知道您非常忙,所以我一般都不愿意打搅您!但是实在是有事。首先先谢谢这两个月来老师们的辛勤劳动,喆喆入园明显进步。上次开家长会,也对幼儿园有个更充分的了解。其次反映我看到希望得到解决的小事情。
第一,昨天早上是喆爸送孩子去幼儿园的,因为早到几分钟,幼儿园的门卫居然罗嗦个没完,我们爸爸回来跟我说了。孩子早到,她不高兴,我们做家长的还要看她脸色。你想我们心里是怎么想的。关于门卫的事,已经不是第一次了,很多喆喆的同学家长跟我聊天说起过同样的经历,说门卫对待人的态度不好,总是抱怨家长不能出进什么的。关于前台是你们幼儿园的门脸,要经过专业培训,不能随便什么人就能上岗,如果她不能胜任,将会有更加好的人可以胜任的。希望你对门卫再加考核!实在不行就换。她的态度实在让人心里难受,第一天发生的不愉快我至今印象深刻,抹之不去,其实整个幼儿园都挺好的,老师们也挺好的,就是门卫这里态度太次了,说其她我一肚子火,你又该说我跟她第一印象不好,但是她什么时候都是这样,岂有此理。
第二,最近天气凉爽了,流感严重,我能理解幼儿园的做法。只是晚上接孩子的实在等待太久了。昨天下午我一直等,等了半个小时,好不容易等到我们班的孩子们出来了,却不见喆喆。也许老师忙,可是那么大的大门,居然就开那么一小个口,好多家长围着,挤来挤去,透不过气,于是我只有站在人最少的地方等待。怎么现在连园里都进不去了,开那么一个小口,要是不小心发生踩踏事件,就来不及了。我看我闺女就在人堆里出来的。要不晚上接的时候,你们在门口弄个排队机,让家长等候。实在没那么高科技,就拉个单行线,早到的早接,晚到的晚接。乱起八遭,一窝蜂而上,实在不妥。如果发生安全事故,后悔就迟了。那么一条小口,孩子们根本出不来,家长们又都挤在门口着急接孩子,着急跟老师了解情况,如何是好?如何解决问题。我能理解不能进园的做法,但是我希望你们维持好次序,井然有条。流感一天两天过不去,建议入园接送,不入班,那么大个空地,孩子们排着对等待,家长们也不用站到马路上了。有时候汽车进出也挺恐怖的。
第三,幼儿园的蹦蹦床实在太旧了,我看上面补了N个洞了,还有入口处有个小洞未补。小朋友嘛,都喜欢玩蹦蹦床,哪里人多去哪里。每次喆喆玩蹦蹦床的时候我都不让去,你越是不让去的,她越想去。因为残旧,所以我总担心蹦蹦床塌陷,如果有条件,建议幼儿园给孩子们换个新蹦蹦床。户外设施,只要塌陷,后悔晚已!记得上次那个口好长时间才修好,我说床坏了,就给写上字,再把入口封掉,在我的N次反映之后,老师说弄好了,我过去一看,还是没封口,于是我回去找闻老师,老师说正在弄,连字条都没打印出来。亡羊补牢。
谷园长,实在不好意思,不知道别的家长是否跟我一样罗嗦,其实我也是为了幼儿园的安全,为了孩子们的安全,现在也是国庆了,抓的也严了。希望酌情考虑,祝幼儿园越办越好。
祝:身体健康!
喆喆妈
XXXX.X.X

给幼儿园园长的一封信篇四

园长您好:
我们是四川汇诚尚和心理咨询有限公司(简称“汇诚尚和”)。我公司专一研究儿童心理发展各阶段的特点极其行为模式,并根据我们的研究成果,专门针对学龄前儿童中存在着学习障碍和行为特异的儿童开发了一套培训课程——“未来之光” 心智学能训练。 我们的课程涵盖以下内容:
1,学习能力训练 :从注意力、记忆力、运动能力、口语表达、阅读写作、数学计算、概念理解、逻辑推理以及有效的学习策略等项目入手,通过专业、耐心的指导,以期达到提升孩子的学习能力的目的。同时,在我们的学习能力的训练中,我们还特别设置了包括对有语言发育障碍(发音错误、口语表达明显低于实际年龄、语言了解困难)、孤独症(社交、语言能力异常,伴随刻板的重复活动)等特征的儿童个性化的训练。
2,感觉统合训练 :学习困难儿童常伴有感觉统合失调,可以通过感觉统合功能训练来进行矫治。感觉统合训练是通过特殊研制的器材,以游戏的形式对孩子进行一系列的行为和脑力活动强化训练,使大脑能将训练中接受的各种感觉信息进行综合处理,并作出正确决策,提高注意力、自我控制能力、组织能力等。
,3,个体或团体心理咨询:针对部分有心理障碍的儿童我们可以做单独的个案咨询,通过心理咨询可调整他们的情绪,激发学习动机,改善自信和人际关系,培养良好的性格。 尊敬的园长,我们知道您和您的老师团队也是儿童教育中的专家!我们给您这封信函的目的,是想为我们园长在办学过程中有时会遇到的一些特别难以处理的问题孩子时,多提供一个解决问题的方案(我们可以协助您和您的团队来专一性处理)。同时,我们也在一些幼儿园成功地进行了尝试——将我们的训练课程纳入到幼儿园正常的教学内容里面去,我们这个团队成为您编外的,一个可以给您的课程设置增添色彩的课题小组。
请您在百忙之中多给我们一些关注,因为我们可以做一些您和您的团队没时间或者没精力去处理的问题!我们是一支专一性心理服务团队!
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