打乱顺序后出 张。打乱顺序后出 示闪卡, 示闪卡, 示闪卡,幼儿读出闪卡后教师利用磁扣将闪卡反贴在黑板。 幼儿读出闪卡后教师利用磁扣将闪卡反贴在黑板。 幼儿读出闪卡后教师利用磁扣将闪卡反贴在黑板。幼儿需考记忆力记住 幼儿需考记忆力记住 幼儿需考记忆力记住 闪卡位置。贴好闪卡后,请幼儿找出 闪卡位置。贴好闪卡后,请幼儿找出 闪卡位置。贴好闪卡后,请幼儿找出 22 张相同的闪卡。张相同的闪卡。 张相同的闪卡。 游戏延伸:若只有无一对闪卡,可改为要求幼儿找出教师指定的闪卡即可。游戏延伸:若只有无一对闪卡,可改为要求幼儿找出教师指定的闪卡即可。 游戏延伸:若只有无一对闪卡,可改为要求幼儿找出教师指定的闪卡即可。 20.20. 20. 准备用具:闪卡准备用具:闪卡 准备用具:闪卡 游戏解析:游戏解析: 游戏解析:教师先将准备好的闪卡给全班幼儿看, 教师先将准备好的闪卡给全班幼儿看, 教师先将准备好的闪卡给全班幼儿看,并一一复习一次, 并一一复习一次, 并一一复习一次,请全班幼儿 请全班幼儿 请全班幼儿 将手放在头上, 将手放在头上, 将手放在头上,不准偷看, 不准偷看, 不准偷看,教师将闪卡一一发下去, 教师将闪卡一一发下去, 教师将闪卡一一发下去,请幼儿手拿闪卡, 请幼儿手拿闪卡, 请幼儿手拿闪卡,顶在头上, 顶在头上, 顶在头上, 当教师说 当教师说 当教师说“Go” “Go” “Go”的时候, 的时候, 的时候,所有幼儿开始看别人头上的闪卡是什么, 所有幼儿开始看别人头上的闪卡是什么, 所有幼儿开始看别人头上的闪卡是什么,根绝他人卡片推 根绝他人卡片推 根绝他人卡片推 测自己的闪卡是哪个单词。 测自己的闪卡是哪个单词。 测自己的闪卡是哪个单词。 注意事项:猜出自己的卡片的幼儿可说句子注意事项:猜出自己的卡片的幼儿可说句子 注意事项:猜出自己的卡片的幼儿可说句子“This 21.21. 21. 准备用具:空气锤一个,闪卡准备用具:空气锤一个,闪卡 准备用具:空气锤一个,闪卡 游戏解析:参与游戏的幼儿围手拿闪卡成一个圈(闪卡朝向其它幼儿),教师手游戏解析:参与游戏的幼儿围手拿闪卡成一个圈(闪卡朝向其它幼儿),教师手 游戏解析:参与游戏的幼儿围手拿闪卡成一个圈(闪卡朝向其它幼儿),教师手 拿空气锤当打击魔鬼的使者, 拿空气锤当打击魔鬼的使者, 拿空气锤当打击魔鬼的使者,手持软剑空气锤, 手持软剑空气锤, 手持软剑空气锤,然后教师随便喊某张闪卡上的单 然后教师随便喊某张闪卡上的单 然后教师随便喊某张闪卡上的单 词,并立刻向过拿着此单词闪卡的幼儿走去,并立刻向过拿着此单词闪卡的幼儿走去, 并立刻向过拿着此单词闪卡的幼儿走去,而被叫到名字的幼儿要在被打到之 而被叫到名字的幼儿要在被打到之 而被叫到名字的幼儿要在被打到之 前喊出另外一个闪卡上的单词,否则被使者打败。 前喊出另外一个闪卡上的单词,否则被使者打败。 前喊出另外一个闪卡上的单词,否则被使者打败。 注意事项:游戏之前幼儿必须要掌握游戏中用到的单词。