7.-n和-ng区分不开
8. üan[yɛn]和uen[uən]
üan[yɛn]丢失介音。
受汉语拼音方案影响,üan[yɛn]与j、q、x相拼时,就会误读为uen[uən]
uen[uən]会读成[un],[uan]
英国学生的典型韵母偏误(口音)表现可以整理如下表:
汉语普通话韵母
口音汉语韵母
a[a]
发成英语半闭a[a]
四个音位变体都发a
e [ ɤ]
发成英语[e][ ɜ][ ə:]
i[i]
i、e、ei
u[u]
发成o[o]
ü[y]
i、u、iu、iü
er[ɚ]
发成[ə]、[ɤ]、[ɑr]
ai[ai]
发成英语[ai]
ei[ei]
发成e
发成i
ao[au]
发成英语ao
ou[əu]
发成英语ou
uo[uo]
发成u
发成o
üe[y ɛ]
yan/ye
-n/-ng
两者相混
üan[yan]
an
uen[uən]
uan
三、声调方面
1.留学生发第一声时,达到了平调的要求,但是调域不够高,大部分为44或者33。偏误概率小。
2.发第二声时,找不准基点,致使发音起点太低,升调不明显。调域集中在2到4之间,成了微升调。
或发成英语中疑问句的语调,成了一个先升再降的曲折调,与第二声先降再升相反。
当第二声和第一声还有第三声组合时,第二声的音高变化幅度不是很大,所以很难把握好第二声的起点,会起高,导致第二个音节变为去声
3.第三声
单字调时,上声的音长不够长,前半段21发成了32,后半段14发的不明显。
缺乏上声变调意识。上声和其他字组合里,会受后一个字影响,上声和上声相连时,变成第一声和第四声组合,或第四声和第四声的组合。
4.第四声会发成重音
英国学生的典型声母偏误(口音)表现可以整理如下表:
汉语普通话声调
口音汉语声调
第一声55
整体音高偏低,音值近似33
发成51调
发成高升调
第二声35
低平调
英语疑问句语调
第三声214
音长不够长
上声变调偏