话剧日出 2.体会剧中人物的个性化语言,并通过个性化的语言了解人物的性格特点。 重点:学习通过矛盾推动情节的发展和个性化语言塑造人物形象。 难点:通过品读潜台词,体会人物的内心感受, 把握人物的心理活动和认识黄省三失业的社会原因。 法:讲授法、表演法、朗读法等。课时安排:2 课时。 学过程:第一课时 同学们有没有看过日出时的美景呢?(学生答,看过!)同学们都看过日出,日出时的景观确实很美,但是日出前, 那是怎样的一个情景呢?日出前,似乎马上就能看到太阳看 到光明了,但整个大地还是是很黑暗的,是黎明的黑暗。