杨老师:
您好!很高兴认识您。我现在很困惑,我儿子今年初一就不想上学了!我昨天在网上搜索到了您的信息,眼前一亮,感觉看到希望了!我在您的博客中了解到很多朋友得到了您的帮助,请您帮帮我吧!
我儿子从小就耍小聪明,做事不认真。小学五年级开始成绩不稳定,忽上忽下的,因为他平时做题太少导致基础不扎实。升学考试成绩很差,自己怎么也不理解,总觉得是失误。上了初一仍然觉得自己行,没问题,局限在做作业,不复习不预习,成绩当然不好。数学外语刚过100分(满分120)语文80多分。这样的成绩面前他还觉得没问题,等到下次考试一定达到某个目标。光喊口号,又不行动(就表现一两天)整天贪玩,和朋友打篮球,玩网络游戏;注重头型、着装(要名牌);七不服八不忿,讲义气,看人不顺眼,打抱不平。现在上课基本不听课,他说想听也听不进去,作业在课后班写(2小时45元)学的很被动。
对他打仗的事我总是劝他,打来打去没啥意思,能忍就忍,细想想没啥大不了的事。凡是要考虑后果,如果给人打坏了是要赔钱的,不值啊,咱家也没那个条件(当然不是怕花钱,为了制止他)。他尽管很不服但基本也照我的要求做了,轻易不动手,跟朋友在一起尽量拉仗。他说他很不情愿这么做,都是为了我(这时我当然要夸他了)。但是之前的一件事他始终都怀恨在心!学校二年级的学生跟他找茬,在他没有任何防备的情况下4-5个人打他一个(一开始是一个人来找茬,他把那个人打了,然后身后来了其他人)。把我儿子按倒拳打脚踢的。当时他问我管不管,要管就把他的哥哥找来,如果不管他自己要解决(勾朋友打)。我当时找到校方,学校调查调解了(他不满意,要报复)。我又找了个别的两位同学谈话了,没有批评和威胁他们,只是劝他们不要再打下去了,这次就这么了了(因为我儿子没什么外伤),不能再打起没完没了。你们这个年龄段容易冲动,讲义气我可以理解。来学校是学习的不是打架的,都好好学习吧。我儿子对我的举动很不满,说我胆小怕事,向人家低头。按倒地下被拳打脚踢很没面子,说我不顾及他的感受。
他的班主任因休假政治老师是代理班主任,他很喜欢这位老师。老师出于对他的负责,每天看着他。这位老师对他很严厉很负责,劝说不听就打,一次比一次狠(孩子身上毛病很多,上课不听课说话,溜号)我一再劝孩子,任何一位老师说你打你都是为了你好,打你是为了让你有记性,千万不能对老师有怨恨。打的次数多了孩子已经对老师反感了(应该有点惧怕有所改变),昨天终于跟老师顶嘴了(开始抗拒了)。我也跟老师沟通过,不要再打孩子了,已经不起作用了,会适得其反的。孩子很爱面子咱们就给他面子,多鼓励他。因为在同学面前挨打他觉得很没面子,而且其他同学犯了同样的错误老师不说别人,他很不理解。他说他上学是为了挨打吗!
还有前两天他最好的朋友在校外挨打了(他们在一起的时候),他咽不下这口气,非要以牙还牙。是不念书的小混混,我很担心,可是他怎么也不听我的劝,受不了我的一忍再忍的做法,甚至恨我。
他说我根本不了解他(他身上有很多的毛病,指出毛病让他改他很不满意,认为我是在挑他的毛病)!在学校经常挨打,到家里我又总是拿鸡毛蒜皮的小事说他这儿不对那不对的,总是对他不满意。他总是意识不到自己的错误!
我儿子其实不是那种很不听话的孩子,但是真的也很不听话!他总觉得生活中的事都是小事,小错,满不在乎。我觉得这个挺可怕的呀!从小就不听劝导致现在没有好的行为习惯。我觉得他从小想法跟别的孩子不一样,挺扭曲的。在幼儿园老师教他们跳舞,有扭屁股的动作,他一开始不跳(觉得不好意思吧),打他也不跳;还有在上学放学的路上遇到同学,同学跟他打招呼他都不理人家,装作没听见;家长送他到班车点,站在他身边跟他说话,他推你让你别跟他说话而且离他远点;朗读课文不好好读,让他带感情读就是不听,从来都没好好朗读过课文。类似的事情很多,我真的不理解他,我觉得他不够阳光(现在好多了,但是还是有这方面的问题)我认为就是心理扭曲呀!
我现在的原则是无论如何不打孩子(从小到大基本没打过孩子),以多沟通疏导的方式走进他的心灵真正了解他的想法。我也一直这么做了,可是他就是不按我引导的去做呀。不听劝我也骂他,大声责备他批评他,情绪很激动,很失态!哈哈(太气人了,怎么说都不听啊,每天都是得过且过的)。答应的好好的,到时候又出尔反尔的,我真受不了他这一点!
我语无伦次的说了很多,不知道您能不能看得懂啊,急切需要您的帮助(您假期不来东北三省吗?O(∩_∩)O哈哈~真想让孩子跟您面对面的聊)!
最后祝您身体!健康工作顺利!
这位朋友:
您好!