五年级语文下册第11课《晏子使楚》是一篇历史故事,虽然离我们年代已有2500多年的历史,但文章中的思辩之美能给我们以亲切自然的感觉。学习啦小编在此整理了五年级语文下册第11课《晏子使楚》同步练习题,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

五年级语文下册第11课《晏子使楚》同步练习题1

一、读读写写。
侮辱 临淄 欺骗 规矩 盗窃
____ ____ ____ ____ ____
橘树 淮北 强盛 笑嘻嘻
____ ____ ____ ______
二、组词。
欺( )陪( )尊( )淮( )
期( )赔( )遵( )准( )
三、选词填空。
1.严格 严肃 严厉
(1)父亲( )地批评我,在事实面前不应该再撒谎。
(2)晏子( )地回答了楚王的问题。
(3)张老师对我们要求非常( )
2.吩咐 嘱咐 嘱托
(1)老李( )王丽办妥这件事。
(2)奶奶一再( )小红路上要小心。
(3)楚王( )大开城门,把晏子迎接进去。
四、按原文填空。
我国首都临淄住满了人。大伙儿把( )举起来,就是( );大伙儿甩( ),就是 ( );街上的行人( )。
五、概括本文的中心思想。
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五年级语文下册第11课《晏子使楚》同步练习题2

一、看拼音写词语。
wǔ rǔ guī ju dà chén gān jú qiú fàn xiào xī xī
( )( )( )( )( )( )
二、下列各组词中加点的字,凡是读音完全相同的在括号里打“√ ”,不完全相同的打“× ”。
1.乘机 呈现 大臣 城门 ( )
2.栽培 赔不是 胚胎 陪同 ( )
3.必定 敝国 毕竟 蒙蔽 ( )
4.枳子 造诣指示只好 ( )
三、查字典,按要求填空。
1.“辱”用音序查字法应先查大写字母( ),然后查音节( )。“辱”在字典中有几种解释:①羞耻; ②使受到羞耻; ③玷污;④谦词,表示承蒙。“侮辱”中应选( )
2.“矩”字按部首查字法应查( )部,再查( )画。它的同音字有( )、( ),可分别组词:( )、( )。
四、读下面的词语,选择正确的解释打“√ ”。
1.晏子使楚
①使用。 ②假若,假使。 ③派遣,出使。
2.敝国有个规矩
①破旧,破烂。 ②衰败。 ③谦辞,旧时用于跟自己有关的事物。
3.我原想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。
①医生。 ②一种古代官职名称。 ③年长,排列第一。
4.楚王仗着自己国势强盛
①兵器的总称。 ②拿着。 ③凭借,倚仗。
五、写出下面句子中隐含着的三个成语。
我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。
这三个成语分别是
( )( )( )
六、判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“× ”。
1.“齐国大夫晏子出使楚国”句子中的“大夫”念“dài fu ”。( )
2.“齐国人怎么这样没出息,干这种事?”是个疑问句。 ( )
3.楚王三次侮辱晏子,是想显显楚国的威风。 ( )
4.课文最后一句话改成“从这以后,楚王很尊重晏子”更准确、精炼。( )
七、理解下列句子,选择合适的意思,在后面的括号里打“√ ”。
“晏子拱了拱手,说:‘敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。’说着他故意笑了笑。”这句话的意思是
a.晏子在齐国是个很无能的下等人。( )
b.晏子为齐国有这样的外交规定很难为情。( )
c.晏子说自己无能,是下等人,有资格访问的只是楚国这样的下等国家,其实是贬低楚国。( )
八、课文内容精彩回放。(阅读文中片段,回答问题。)
楚王安排酒席招待晏子。