4 种有代表性的领导权变理论
菲德勒模型 ( the Fiedler model )
伊利诺大学的菲德勒首先从组织绩效和领导态度之间的关系着手进行研究,经过长达 15 年的调查试验,提出了 " 有效领导的权变模式 "。他认为任何领导形态均可能有效,其有效性完全取决于是否与所处的环境相适应。他把影响领导者领导风格的环境因素归纳为三个方面:职位权力、任务结构和上下级关系。
(1)职位权力 ( position power ) 。职位权力指的是与领导者职位相关联的正式职权和从上级和整个组织各个方面所得到的支持程度,这一职位权力由领导者对下属所拥有的实有权力所决定。领导者拥有这种明确的职位权力时,则组织成员将会更顺从他的领导。
(2)任务结构 ( task structure ) 。任务结构是指工作任务明确程度和有关人员对工作任务的职责明确程度。当工作任务本身十分明确,组织成员对工作任务的职责明确时,领导者对工作过程易于控制,整个组织完成工作任务的方向就更加明确。
(3)上下级关系 ( leader-member relations ) 。上下级关系是指下属对一位领导者的信任爱戴和拥护程度,以及领导者对下属的关心、爱护程度。职位权力和任务结构可以由组织控制,而上下级关系是组织无法控制的。
情境领导理论 ( situational leadership theory, SLT )
该理论由赫塞和布兰查德提出,他们认为下属的 " 成熟度 " 对领导者的领导方式起重要作用。所以,对不同 " 成熟度 " 的员工采取领导方式分为四种:命令式、说服式、参与式和授权式。
(1)命令式 ( telling ) 。表现为高工作低关系型领导方式,领导者对下属进行分工并具体指点下属应当干什么、如何干、何时干,它强调直接指挥。因为在这一阶段,下属缺乏接受和承担任务的能力和愿望,既不能胜任又缺乏自觉性。
(2)说服式 ( selling ) 。表现为高工作高关系型领导方式。领导者既给下属以一定的指导,又注意保护和鼓励下属的积极性。因为在这一阶段,下属愿意承担任务,但缺乏足够的能力,有积极性但没有完成任务所需的技能。
(3)参与式 ( participating ) 。表现为低工作高关系型领导方式。领导者与下属共同参与决策,领导者着重给下属以