篇一:21世纪课堂评价作业(历史) 《21世纪课堂评价》结业作业 本课程的结业作业要求您选择一个您所教的,且包含有探究内容的单元,为这个单元设计评价计划。在每个模块结束的时候,您 都需要使用这个模板,根据所学内容在其中添加新的想法或设计。 最终完成的作品要提交到平台上供学友们互评。 请选定一个您所教的、且包含有探究内容的单元(注:应选范围不大的学习主题)。在下面空格处简要介绍这个单元,包括您当 前所使用的评价方法。 步:21世纪技能(模块1 在模块一中您学习了在教学中考虑21 世纪技能的必要性。那么,在您选定的这个单元中,您将在什么地方来培养21 世纪技能 呢?请在下表中至少列出您将在单元中关注的三个21 步所选的单元内容,您将如何在单元中更好地融入形成性评价,以帮助学生学 您可以选择一个已有的评价量规,也可以创建一个新的评价量规。(注:只需要完成选 或选项B其中一项即可) 从评价项目库中或已有评价量规中选择一个评价21 世纪技能 的评价量规。结合选择单元进行相应修改,并描述您将怎样在选 定的单元中使用这个评价量规。 选项B:创建一个新量规 使用下面的表格为您的单元创建一个新的评价量规。创建评价量规后,请描述您将怎样在选定的单元中使用这一评价量规。 在您的单元中,如何在课堂教学中使用思维导图、日记、作品与展示等评价。 非正式的讨论、自评、互评、观察、讨论会等都可以作为评价计划中的重要组织部分。描述您将如何在单元中包含这些评价。 请将您的单元重新审视一下,再次明确单元的课程标准,修订单元的教学目标。