本文是一篇研究学前教育论文,本文章提出了针对性建议。教师层面;构建平等民主的师幼关系,沟通合作的同伴关系;制定弹性的作息制度,保证时间上的充分性;创设良好的班级空间环境,激发幼儿的学习主动性;提高教育教学水平,注重教学策略的发挥。幼儿园层面;提供教师在职培训机会,提高教师认知和实践水平;充分利用幼儿园空间环境,保证幼儿学习主动性;注重家园合作的落实,保证教育行为一致性;合理设置幼儿园课程,注重培养幼儿学习主动性。