对于正处于青春期的学生来 说,未必是一件好事。 再比如在固定班级模式下,可以充分培养学生的集体荣誉感,有利于学生团队观念的养 成,但实行走班制后,由于没有了固定班级,学生对于集体的认识必然会大打折扣,不利于 学生团队观念的培养。 他表示,走班制作为中国高中教学的一种新生事物,既是大势所趋,但也应该在改革中 充分考虑到各种现实情况,逐渐稳步推动走班制的落实。