按照目前教育界这方面的解释,高职院校“双师型”教师应同时具备以下几个方 面的素质和能力。(1)有良好的职业道德,既具有教书育人,又具有进行职业指导等方面的 素质和能力。(2)具备与讲授专业相对应的行业、职业素质,要求具备宽厚的行业、职业基 本理论、基础知识和实践能力。针对这一点,有 双师型教师 学者还提出,“双师型”教师应能按照市场调查、市场分析、行业分析、职业及职业岗位群分 析,调整和改进培养目标、教学内容、教学方法、教学手段,注重学生行业、职业知识的传 授和实践技能的培养,能进行专业开发和改造等。(3)具备相当的经济素养,即具备较丰富 的经济常识、熟悉并深刻领会“人力资本”、“知识资本”等经济理论,树立市场观、质量观、 效益观、产业观等经济理论。自觉按照竞争规律、价值规律等市场经济要求办学办事,并善 于将经济常识、规律等贯穿于教育、教学的全过程。(4)具备相当的社会沟通、交往、组织 和协调能力。即既能在校园内交往与协调,又能在企业与行业从业人员进行交流和沟通。(5) 具备相当的管理能力。即在具备良好的班级管理、教学管理能力的同时,更要具备企业、行 业管理能力,懂得企业和行业管理规律,并具备指导学生参与企业、行业管理的能力。(6) 具备相应的适应能力和创新能力,即要适应资讯、科技和经济等快速变化的时代要求,具备 良好的创新精神,善于组织和指导学生开展创造性活动的能力。