走过秋、冬、春,我的夏天 在哪里?寻找的道路是辛苦的,但我知道明媚的阳光就在下一个季节。 一路上,我就像这夏叶一样啊,将带着未实现的梦,走过四季, 重新来到有梦的季节,完成未完的梦,寻找新的梦! 一如往常,我开始改周记,突然映入眼帘的是一篇书写不工整、 篇幅短小的周记,这是谁的?居然这样写周记!翻到封面,不禁愕然, 竟是班里成绩优秀的她。 不会看错吧?没错,就是她。 顿时,一阵怒火窜上心头。 优秀的她怎能如此敷衍了事呢?不能容忍。 适逢课代表抱日记,我对他说:“去把她叫来。 ”可是足足等了一下午,也未见她的踪影。 于是我更生气,心目中的好学生怎麽会是这样的呢?第二天,恰 逢语文早读。 走进班里,环视一周,只见她把周记递给我,还有一封信。 于是我什么也没说。 终于等到下课,迫不及待地回到办公室,打开信,顿时明白了。 原来由于父母之间的矛盾,令她伤心不已,已经不能让她心无旁 骛地学习。 为了应付差事,她写下了昨天的周记。 在信中,她要求老师原谅她,并让我为她目前所处的境况出主意, 因为它已手足无措。 我心里一阵愧疚,于是翻开她的周记,昨天的那篇周记已被她撕 掉,代之以一篇书写工整、内容丰富的周记。 欣喜之余,又不免感到遗憾:她为什么要撕掉呢?因为在那篇周 记的后面,我写了批语“学习是一件持之以恒的事,不能有丝毫懈怠 和敷衍”。 课间我问她,她说:“我把那页周记撕掉,制作成书签了,这样 它会时时鞭策我。 ”我一时无语。 每当上课时,我会感觉到一双更加专注的眼睛;每当改周记时, 能感受到一颗更诚挚的心。 老师和学生之间的距离瞬间被拉近了。 不经意间,班里另外一个女孩的周记又吸引了我的注意(她性格 内向,寡言少语,学习努力但不见成效),她的这篇周记,更像一篇 真情告白,如一条缓缓流淌的河水,向河两岸的风景倾诉着什么?因 为她是家中的长女,父母对她寄予着很高的期望。 但是,尽管她很努力,可是在班里的成绩依旧很差,内心感到焦 虑,无助、无奈。 因此,老师劝她留级,甚至请来了她的父亲,可为了她那点可怜 的自尊,她不愿意留。 于是她写着,即便老师放弃了她,她也决不气馁,并要以此为警 策,尽力而为,直到老师对她刮目相看。 看到这里我在想,作为一个正在努力,而且已经很努力的学生, 她既然做到了问心无愧,我们还要苛求她什么呢?面对老师的态度, 她没有怨恨,而是深深地自责,并准备忍“辱”负重。 我该怎样安慰她呢?显然,任何安慰都显得苍白无力。 于是在她的周记后面,我这样写着:“文笔特别细腻,尤其擅长 抒写丰富的内心情感,而且非常真挚。 希望你能发挥这方面的特长。 ”我不知道她看到这个留言时作何感受?但我知道,她会更努力 的,因为她是一颗被蚌壳包裹着的等待被发现的珍珠。 批改着一篇又一篇学生们的发自内心的周记,我突然发现当语文 老师真是我的幸运:因为我可以触摸到学生们最真实的心,可以聆听 到学生们内心的呼唤,可以感受到学生们最真实的情感世界.周记, 向我打开了一扇门,一扇走进学生心灵的门。 这个星期是是开学的日子,我从暑假那懒散的日子重回到了正常 状态。 虽然暑假是美好的但也有结束的时候,暑假结束了但可以在学校 和同学们一起学习一起玩耍的快乐日子却比暑假还好。 过了一个暑假从初一升上了初二((我猜你应该是初一,不是的 话可以改))不管是心智上和理念上都又所成长了。 老师也换了新的老师(没有换新的老师),学校也进入了一批新 的学生。 学习因为提升了一个年级所以难度也有所提高,所以我要更加努 力的去学习不要落后争取做第一得到老师和家长的认可,不能因为提 升了一个年级而放松,或因为学习难度有所提高而下降反而要提高自 己的学习成绩变得更快,更高,更强。 学习的环境也换了一个新的地方要尽快熟悉将于自己陪伴很久的 座椅高的换矮的,矮的换高的不能让自己做的不舒服而影响了学习成 绩和身体的成长。 总知要在新的一个学期里面快快乐乐的学习和成长。 废话有点多但也可以的了(*^__^*)。 希望采纳。 400 米接力今天是最令人高兴的一天,因为在这一天,主课只有 两节,非常轻松。 可体育课就没那么幸运了。 听情报员小蔡同志的报告,我们得知了可怕的消息:“体育课每 人都要跑400 米接力!而且是团队跑。 ”不久后,这个消息已告知天下。 时间过得飞快,仿佛时间老人把速度调快了10 我越不想上体育课,就感觉时间过得越快。