综合测评构成
综合测评的内容包括学生的学业表现和第二课堂表现两个方面。综合测评成绩是评价学生的主要依据,由学业表现和第二课堂表现两部分成绩组成。
学生综合测评每学年总评一次,时间为每学年的九月至十月(大学一年级新生不参评),其成绩作为学年度考核结果。学年综合测评成绩以分数计,其中学业表现、第二课堂表现两个单项分在总评分中所占的比例分别为60%、40%。其计算公式为学生学年综合测评总分= 学业表现分×60%+ 第二课堂表现分×40%。
第二课堂
基础信息
第二课堂表现分实行积分方式,满分为100 个积分。全日制在校学生要求每学年至少修满50 个积分,超过100 个积分按100 个积分核算。(此为20级要求,19级为每学年25积分)
第二课堂学生成长积分分为:德育、智育、体育、美育、劳育等五个平台,具体内容:
2019 年以后入学的学生第二课堂成长积分要求:普通本科学生总成长积分不少于100 分,其中必修成长积分不少于60 分, 选修成长积分不少于40 分。
积分认定
说明:
(1)可认证成长积分的活动,成长记录随成长积分一同获取;对于综合类荣誉称号或奖项(例如各类奖学金等),不认定成长积分,但可将记录导入网络管理系统,生成“第二课堂成绩单”。
(2)各学生组织(含班级)常规例会等事务性会议、培训(主题班团会议除外);学生艺术团、社团常规内部训练等可获得成长记录,但不认定成长积分。
(3)《思想政治理论课综合实践》课程规定的社会实践课时的申请在“到梦空间”第二课堂成绩单网络管理系统上进行,在申请时可按照同比例同时申请社会实践积分。