1 中国优秀传统文化是中华民族几千年总结出来的智慧结晶,是真、善、美的集大成,是一代又一代中华儿女成长发展的精神动力和智慧源泉。近百年来,传统与现代、本土与外来文化的激烈碰撞,传统文化几经沉浮,传统文化教育也是历经波折。特别是改革开放以来,向西方实行对外开放,学习他们先进的技术和管理经验,西方的文化也随之涌人国门,对我国年轻一代影响很大,对传统文化冲击也极大。我们对此关注不够,所以近些年来,我们的年轻一代对我们的传统文化渐渐变得陌生。这种陌生容易引发处在青春期的高中生的认知错误和心理问题,不利于高中生的健康成长与发展。中国优秀传统文化在高中思想政治教育中的运用,不仅能将传统与现代更好的结合起来,而且对于中国传统文化本身的发展与继承有着更加历久弥新的影响。当今这个时代各种文化相互激荡,中国优秀传统文化在高中思想政治教育中的价值及其实现是一个值得我们去探讨的现实问题。本文是这种探讨的一种积极尝试。1.2 研究意义文化是一个民族的精神家园。当前传统文化教育是教育研究领域的一个热点问题,探究中国优秀传统文化在高中思想政治教育中的价值及其实现,在科学上、实践上都具有着重要的意义,具体表现在:1.2.1 科学意义(1)“中国优秀传统文化在高中思想政治教育中的价值及其实现”这一选题为研究者提供了一种新的视野,在很大程度上有助于拓展中国优秀传统文化研究的广度和深度。(2)探讨怎样在社会主义市场经济的大前提下,推动中国文化传统与现代相结合,从而实现传统文化的现代化,对中国特色社会主义文化的建设很有帮助。1中办 国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》[EB/OL].http://www.ciudsrc.com/new_xinwen/yaowen/2017-01-26/110756.html, 2017-01-26.(3)在新的形势下,高中思想政治课教学可以借助中国优秀传统文化的力量作为精神动力,以增强高中思想政治课教学的实效性。 温双双硕士专业学位论文21.2.2 实践意义(1)有利于进一步发现高中思想政治教育中存在的问题并形成相应的对策,为更有效地实施高中思想政治教育提供相应的决策依据,为更好地推进中国优秀传统文化教育打下稳定的基础。(2)能够更好地实现高中思想政治课的教育目标,在培养出优秀的社会主义接班人的同时,提升我国文化的软实力。(3)本研究对我国当前和谐社会的