1. (2020四下·龙华期末) 轻叩诗歌大门,请读读金波的《听春(节选)》,感受生命的魅力,发挥想象,续写诗篇。
听春, 我听见1
我听见2
春姑娘摇响了雨铃。3
天空飞过雁阵,4
湖水睁开了亮眼睛。5
我听见蚯蚓在耕耘,6
我听见蒲公英在播种。7
1. 乱句重组
1姐姐说:“我们看得见嘛!”
2弟弟说:“他看不见,不知道我们踢的。”
3弟弟不小心把球踢到了一个盲人身上。
4弟弟不吭声,跟着姐姐跑到盲人身边,一齐说:“叔叔,对不起!把您的衣服弄脏了。”
5放学后,小红和小刚姐弟俩在街上玩踢球。
6姐姐看见了,赶紧跑过去,拉着弟弟去给盲人叔叔道歉。
2. 按要求写句子。
(1) 一入夜荒野总是漆黑一片,因为那时农家用灯是很节约的。(换一种说法,句子的意思不变。)
(2) 我俩的心思好像被张老师看出来了。(改成不含“被”字的句子,意思不变。)
(3) 经过努力,我的错别字大大改进了。(修改病句)
(4) 那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗。(仿写句子)
(5) 我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳先生。(仿写句子)
(1) 洪水中的人们被女娲就上来了。(改成“把”字句)
(2) 为人类造福,有什么错?(改成陈述句)
(3) 气息变成了风和云。(扩句)
(4) 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。(仿写比喻句)
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