负熵

有序

生命力

薛定谔

“生命以负熵为生”
熵[Shang]
一个系统的无序度
出自物理学热力学第二定律
系统越无序,熵值就越大;
系统越有序,熵值就越小。
整个宇宙和每个生命都是一个熵增过程
自发的由有序向无序发展
从某种角度讲,生命的意义就在于
抵抗自身熵增的能力——追求有序
物理学家薛定谔在《生命是什么》一书中说:“自然万物都趋向从有序到无序,即熵值增加。而生命需要通过不断抵消其生活中产生的正熵,使自己维持在一个稳定而低的熵水平上。生命以负熵为生。”负熵代表着系统的活力,负熵越高就意味着系统越有序。
如何抵抗熵增,以负熵为生呢?
建立耗散结构
开放、非平衡、非线性
耗散结构的三个特征
我们自己如何逐步达到这个耗散结构?
一.开放——保持开放认知
变存量思维为增量思维。有些人相比在学习上给自己做出投资,他更愿意把钱存起来,让它产生利息;相比换个更适合更有前途的岗位或行业,他更愿意继续做现在这个安稳舒适的工作;相比与那些优秀者深入交流,他更愿意不让别人知道自己的想法。可惜,如此一来,熵增就会加剧,危机就会潜伏。只有在与外界交换能量后,一个人才有可能发生翻天覆地的变化。
二.非平衡——打破平衡状态
变临时学习为终生学习。学习对于有些人如呼吸一般,但对于有些人却如同救急的膏药,只在受到刺激或工作需要之时,才会想起。对于“终身学习者”而言,他更愿意从平衡的舒适区中走出来,找到不怎么舒服的学习区,学习新技能,跨域自我局限。通过每天学习,将自己打造成了一个开放的系统才能产生复利效应。对于“临时学习者”而言,安于现状,处于平衡态停滞便不再获得成长与进步, 他是封闭的体系,无力对抗熵增,也无法产生复利效应。
三.非线性——认识非连续性
变固有思维为成长思维。“我不擅长辩论”、“我没有学数学的天分”...没有什么天生如此,只要通过练习坚持,智力、创造力、运动才能与其他品质,都是可以锻造的!打破自己的固定思维,形成开放的认知模式,时时接受外界信息,保持交流状态,不断调整环境应对。
我们终其一生对抗熵增,不然我们的生命力就会在默然中走向消亡。而对抗熵增的方法就是:将自己打造成一个兼具成长思维、增量思维、终身学习的“耗散结构”。
资料来源:律脉
何光友律师,用法学的智慧关怀人,用法律的技巧帮助人
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