第一篇:树立学生正确的人生观案例

树立学生正确的人生观和价值观
2010年9月我成为xx班主任,对我而言这个工作光荣而充满责任感。虽然我们班级只有十三名学生,我希望他们都能很好的完成学业,顺利走上人生之路,而且是踏实而正确的人生道路。但是他们是90后的孩子,他们有着时代的特性,如何与他们相处融洽,引导他们顺利接洽社会一直是困扰我的一道难题。十三名学生不同程度地存在茫然、孤僻、麻木对待周围的一切、不会融于集体等各种常见的状态。为此我做了如下分析,并在班级做了一次相关的主题讲座,我给他们播放了感动中国的100张照片,我从他们眼中看到了感动、惊叹、赞叹、同情等内容丰富的感情,还有的同学眼睛湿润,我想让他们知道这个社会有爱,人生有百味,人生可能经历的会很多,我们应该正确的去面对,树立正确的人生观和价值观,把它们作为指路明灯伴我行。
随着社会的飞速发展,竞争越来越强烈,人际关系也变得越来越复杂;由于科学技术的飞速进步,知识爆炸性地增加,迫使人们不断地进行知识更新;“人类进入了情绪负重年代”,人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会组成部分,在大学院校生活和学习的大学生,对社会心理这块时代的“晴雨表”,十分敏感。况且,大学生作为一个特殊的社会群体,还有他们自己许多特殊的问题,如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题,
理想与现实的冲突问题,人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。