幼儿 记忆很易受成人的暗示, 也很容易发生现实与臆想混淆现象, 与此相联系的是幼儿十分相信 童话或传说中的人物与情节。自己也会编织一些自己向往的、却又根本不存在的事情,成人 往往误认为是孩子在撒谎。 幼儿的情绪体验已相当丰富,一般成年人体验到的情绪,大部分已为幼儿所体验,只是 引起的动因和表现方式不同罢了。幼儿的情绪表现完全是外显的,缺少控制的,情绪常常极 度强烈而高涨。有时会出现极度的恐惧,有时会莫名其妙地发脾气。有的父母把自己的愿望 强加在孩子身上,这样做,很容易使孩子产生情绪压抑,影响身心发展。 幼儿已萌芽了道德感, 孩子已能根据成人的教育, 把别人或自己的行为与行为规则相比 较,从而产生积极的或消极的道德体验。 幼儿理智感产生的突出表现是好奇和好问,故幼儿期有“疑问期”之称。 1 幼儿社会性的发展,其特点是不甘寂寞,喜欢与同伴一起玩。但由于环境条件,一些孩 子性格内向,自卑感较重,这常常与周围人消极评价儿童有关。 幼儿期末儿童已养成了一套行为习惯,这些习惯不论是好的,还是坏的,全是成人强化 的结果。幼儿一般都认为被成人接纳的行为是好的,反之则是不好的。 幼儿期,孩子的个性心理特征已初步形成,除非环境、经历出现极为严重的转折,否则 已形成的行为动力型是很难破坏的。正因为如此,父母应特别重视幼儿期的教育。 容易使幼儿心理偏离的因素 3 岁前是孩子学习、成长的关键期,这个时候的学习将影响未来! 为什么 0-3 岁是早期教育的黄金期? 因为正常的大脑发育在 3 岁以前最快, 出生时脑重量为 370 克, 此后第一年内脑重增长 速度最快,6 个月时为出生时的 2 倍,占成人脑重的 50%,而儿童体重要到 10 岁才达到成人 的 50%。可见婴儿大脑发育大大超过了身体发育的速度。??〉〉〉应特别注重 0-3 岁的早 期教育 什么是关键期教育? 关键期是指最易学会和掌握某种知识技能、 行动动作的特定年龄时期。 它表明在关键期 对孩子进行及时的教育,孩子学起来容易,学得快,能够收到事半功倍的效果,但如果错过 关键期再去学,就要花费很多的精力和时间,事倍功半。?? 三岁前决定孩子哪些能力? 出生后 6 个月, 是婴儿学习咀嚼和喂干的食物的关键期。 2~3 岁是计数能力(口头数数、 按物点数、按数点物、说出总数)发展的关键期。2~3 岁是学习口头语言的第一关键期接的 因素造成营养不良,引致体格生长损害。 2 岁半~3 岁半是教育孩子遵守行为规范的关键期。 专家观点:三岁前怎么样育儿 孩子很多行为是在三岁前决定的, 重点在于您有没有给孩子充分的学习发展机会、 给予 足够的爱。 观察孩子是第一步 您有一颗细腻的心观察孩子,这就是正确的第一步。父母的想法和孩子有差别,所以 我们要一步一步地去试探孩子。 在情绪教育方面,了解孩子的个性是非常重要的, 一个人的情绪管理不是去学很多理论, 而是在对待孩子的过程中, 去了解孩子、 爱这个孩子。 爱是一种学习过程,在生活片断中,了解孩子的需求,而不是给他伤害。孩子的成长 速度很快,要时时注意他的变化,父母要能有足够的智能去了解孩子是否正常,不要只是给 2 予斥责与处罚,要知道那是因为你不了解他,结果反而给予斥责与处罚,要知道那是因为你 不了解他, 结果反而给了他伤害; 孩子是用感觉学习, 所以父母要营造情境去学习如何爱人, 让孩子去表达要与不要。 如果只是“教”与“给”是不够的,要与孩子互动学习才知道如何适当地给予。世上 有许多成功的人,就是因为他对自己充满自信,而犯罪青少年多半没有自信,就是因为父母 常跟他们说什么不行、不能要,所以给孩子充分的需要与满足,这样孩子成功的机会就会多 很多。??〉〉〉培养自信宝宝 10 条秘诀 三岁前的教育是重要的,但父母也不用给自己太大的压力,不妨试着轻松看待,以分 享的心来感受孩子成长的喜悦。??〉〉〉爱孩子,就从生活开始 亲子互动影响未来发展 其实父母不难发现,孩子哭闹不见得就是要人抱,而是希望知道父母就在身边,所以 到底要不要抱不是问题,而是了解他要什么,有的父母干脆就以塞奶嘴解决,但这样的教育 方式对吗?零岁教育所以重要,就是因为父母的行为会影响孩子,亲子之间如何互动,对他 未来的情绪将有极大的影响。??〉〉〉对孩子,是真情还是假意 在零岁之前就做好孩子的人格发展,必须是父母懂得如何用对心、使对力,如此可以 使你将来在教育孩子时更加省力。例如我要在上班前叫孩子起来吃奶,但孩子睡得很沉, 被吵醒一定会很不愉快,所以我就想如何使他快乐地起床,经过我的观察发现,父母当时的 情绪如果是急切的、有压迫性的,孩子也会感到不安,所以我决定在他一睁眼时,就让他看 到我的笑脸,我会抱着他去玩玩偶,抓他的手让他去拍一拍,跟他说话,使他了解这个仪式 表示要起床了,要知道跟人家问好。所以营造好的起床气氛很重要。另外,挑选保姆也是重 要的,要了解保姆会不会笑,是不是愁眉苦脸,这样才不会将负面情绪带给孩子。??〉〉〉 美国,这样为孩子找保姆 传播快乐情绪 大人的笑容对孩子是一个最好的示范作用,您的管教态度也关系到他的顺从与否,例 如孩子讨厌洗脸,父母就要懂得先把好的情绪带给他,你可以边洗自己的脸边哼着歌,让孩 子觉得洗脸是件愉快的事,之后问他要不要洗,让他产生期待的心理,进而喜欢这件事。这 个过程好像在玩,但也做到了常规该做的事,所以管教孩子不一定要一板一眼,父母不妨学 些卡通的话与幻想,让孩子感染到您快乐的情绪。??〉〉〉以宝宝的名义寻找童趣 当父母觉得做这件事是快乐时,您的孩子必然也会快乐;如果您觉得不快乐,孩子也 会觉得不快乐,这就是没有用对心、使对力。孩子在快乐的经验中可以奠定良好的情绪及性 格的基础,并且得成功的快乐。三岁前的教育取决于父母去观察孩子的需要,而不是到处去 3 听信别人怎么说,只要那个方法是可以带来快乐,那就是可行的;如果您会觉得困扰,那个 方法就不要用,因为孩子的情绪也会受到影响。??〉〉〉母爱改变婴儿性格和心理 父母应专注与用心 专注与用心是最好的教养方法。还有我的孩子不到一岁就不用尿布,前提是要训练他 大小便,但我又担心强迫他,所以我就问她如何训练。原来是保姆每次带他去厕所,都会在 一旁放水, 而且每天固定时间坐在马桶上, 使他培养便意, 久而久之他就知道何时会解出来, 或者是放水龙头时,他就会有尿意,而且每次上完,保姆就教他拉水,并学开灯、开门,让 孩子感觉是在玩。 切记在他学习的过程中, 千万不要责骂他, 而是让他从愉快中学会上厕所。 由此可知,方法很重要,要专注与用心。??〉〉〉宝宝棘手问题 非常解决 如何用对方法教养孩子 例如, 当孩子会爬时, 我会担心他容易受伤, 于是我就围了一个区域, 限制他的活动范围, 可是他长大后就会把东西顶开,即使后来我加强围堵,没想到他居然做出更危险的动作。我 发现这个方法不行,就把插座盖子盖上,或是把东西收起来,使他不再那么容易产生好奇; 还有他对做饭很好奇,我怕他受伤便把他放到娃娃车里,没想到他的态度变得很急躁,于是 我就抱他去参观爸爸做菜,或是给他玩具锅铲让他获得参与感。 由此可知,孩子不是限制、禁止、命令能控制的,而是要了解他对什么好奇,只要能满 足他的好奇心, 就能让他不再好奇。 但他对危险事物也很好奇怎么办?我绝不鼓励去惊吓孩 子,比方说让他去接触热水,因为当他还小时,父母要避免让他接触危险,所以好的教导是 去营造一个好的空间,而不是吓他。 了解孩子需要什么,而不是害怕他会来干扰我们,陪孩子成长,父母也会跟着成长,我 们要有一颗细腻的心去观察他,才能找到最好的最棒的方法。 4