教学目标:
1.通过选文的学****教给学生阅读的方法,培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。
2.激发学生课外阅读的兴趣,启迪学生学会从生活中感悟真情,学会关爱。
3、在活动中对读书笔记的书写进行指导,让学生养成读课外书做读书笔记的好****惯。
教学重点:
激发学生课外阅读的兴趣,启迪学生学会从生活中感悟真情,学会关爱。
教学难点:
在活动中对读书笔记的书写进行指导,让学生养成读课外书做读书笔记的好****惯。
教学过程:
一、导入:
童年,是朦胧的诗,是淡雅的画,是经典的歌……有好书相伴的童年,可以使生命美丽如花。今天,推荐给大家阅读一本《飞过城市的野鸽》,让我们随着作者的文字,一起去感受生活的多姿多彩。
二、作者简介:
1 高巧林(1956~)江苏昆山人。现任昆山市委宣传部副部长、《昆山日报》总编辑。1986年开始发表作品。2004年加入中国作家协会。从事业余文学创作20余年,作品以少儿文学为主。已在全国各大少儿文学报刊发表小说、散文、童话故事等130多篇,其中40多篇作品分别入选数十种选集、选刊和北师大版小学语文教科书等。曾三获“冰心儿童文学奖”等多个奖项。系中国作家协会会员。
《飞过城市的野鸽》一本短篇小说集。收录了15篇具有代表性的短篇小说。其中的部分作品也获过冰心奖。代表性的有《牛渡》《变色泪》《白弟》等。作者是江苏昆山人。
2学生从书的封面、序言等方面了解本书。
三、选文阅读,自我感悟
1、学生从书中选择自己喜爱的一篇故事,阅读并作读书笔记。
提示从以下几个方面进行:
(1)记下文中的好词、好句或不理解的地方(是自己的书也可以在书上标出来)。
(2)说说故事的主要内容、人物,以及给你留下深刻印象的地方,并说说自己的看法和感受。
2、交流:
(1)同学们,你们读了这本书,对书中的人物一定有许多自己的见解,书中的哪位人物给你留下深刻的印象呢?他做的哪件事令人难忘,为什么?
(2)这些人物有自己的特点,他们充满爱心,敢作敢为,诚实善良,品德高尚,他们让我们印象深刻,难以忘怀。
(3)小结:我们再读文章时,可以从字里行间感受到人物的心情和个性,我想同学们在读这本书时,一定会对里面的精彩情节记忆犹新,让我们一起分享吧。
3、精彩回放。
(1)书中的哪个故事最让你深受感动呢?为什么?请你选择一个精彩的片断细读,把你认为精彩的词