背书算是大多数人童年的阴影了,但是仔细想想,这件事真正的意义并没有多大!但是我们改变不了这种以背为懂的教育体制,我们就简单的迎合一下吧,孩子因为背不下书而导致的沮丧和抓狂会给孩子的自信带来影响,从而导致要么在纠结中继续成长,要么破罐子破摔,干脆不背了。根据艾宾浩斯的遗忘曲线来看,想要背诵,可以先连读六遍需要背诵的内容,然后开始尝试背第一小段,再背第二小段,以此类推;不过家长要明白一点,背书是孩子的事,我们给的只有建议,而不能强加,强制要求只能让孩子在心里上与之对抗,带着这种对抗的情绪效果适得其反;而孩子背不下去书的根因,是没有耐心跟兴趣,耐心跟兴趣几乎也是并存的,没有兴趣的原因很多,拿写作业来说,不写作业会被吵,互相推诿谈条件,家长无形中让孩子觉得,写作业是被逼着做的,为家长的情绪而写作业,不能让孩子喜欢,最起码别让他太讨厌,让他明白,写作业是他的责任!
这时候会有人说了,怎么让他明白这是他的责任啊!!!其实最简单的方式是相信孩子,我不知道啊,你问孩子,我需要做什么你能写作业,能背书,看你被动的学习,妈妈(爸爸)也很着急,但是我不知道怎么做,你能告诉我你希望什么吗?当你把孩子的事情抛给孩子的时候,孩子大多数时候不会让你失望的!