国家开放大学电大《小学数学教学研究》机考2套真题题库及答案 盗传必究 题库一 试卷总分:100 答题时间:90分钟 客观题 一、单选题(共10题,共30分) 1. “再创造”学习理论的核心概念是( )。 A 数学化 B 认知 C 参与 D 学习准备 2. 下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是( )。 A 基础性原则 B 学术性原则 C 可接受性与发展性相结合原则 D 统一性与灵活性相结合的原则 3. 由教师先创设一个能刺激学生探究的具有现实性的情境,学生则是通过自己(小组合作的或独立的)探究,发现对象的本质属性的教学策略称之为( )。 A Handson活动策略 B 照本宣科策略 C 交互式问题解决策略 D 探索-发现式策略 4. 下列不属于知识学习某一阶段的是( )。 A 选择阶段 B 领会阶段 C 问题阶段 D 习得阶段 5. 下列不属于数学性质特征的是( )。 A 抽象性 B 严谨性 C 客观性 D 应用广泛性 6. 发现学习教学模式的教学流程主要有:创设情境、( )、检验假设和总结运用等四个阶段。 A 独立探究 B 提出假设 C 理解发现 D 动手操作 7. “以事实为基础的问答策略”称之为( )。 A 照本宣科型策略 B 简单对话型策略 C 任务驱动策略 D 思维交互型策略 8. 儿童几何学习的起点主要是( )。 A 已有概念 B 生活经验 C 公理体系 D 几何命题 9. 以自然主义和人本主义为哲学基础的评价是( )。 A 形成性评价 B 量化的评价 C 表现性评价 D 质性的评价 10. “算法化”是以( )为价值取向的。 A 功利 B 数学素养 C 数学家 D 逻辑思维 二、判断题(共5题,共10分) 1. 数学是一门直接处理现实对象的科学。( ) T √ F × 2. 概念是分析与综合的结果。( ) T √ F × 3. 将学习的全部内容以定论的形式呈现给学习者的学习方式称为接受学习。( ) T √ F × 4. 空间几何主要就是研究事物的空间形式或关系的一门学科。( ) T √ F × 5. 课堂教学评价的价值在于对教师教学行为的某种鉴定。( ) T √ F × 主观题 三、填空题(共2题,共24分) 1. 儿童在课堂学习过程中的情感参与主要包括、、以及态度等因素。 空1:兴趣 空2:动机 空3:自信心 2. 小学数学统计教学的主要策略有