英语冲刺复习全攻略近几年的高考英语试题(NMET)命题原则上基本保持不变,难度系数都在 5.0-5.2 之间, 这说明试卷有一定的难度。 难在何处?首先是增加了听力测试。其次,不少考题更注重对交际能力的考查,考生仅 靠背语法规则难以取胜。第三,试题的语言材料更真实,使一些习惯阅读简单英语材料的同 学读起来感到不那么顺畅。第四,文章长度加长,题材多样。一些平时只注意课本而不注意 课外阅读的同学感到时间不够用,理解困难。这些问题不是一天两天能解决的,但如果我们 能抓住命题的特点,有的放矢地训练,还是有可能在原有基础上取得更好的成绩。 一、如何提高听力成绩 听力是语言交际的一个重要组成部分。它和阅读一样是语言输入的主要渠道。考生在做 听力训练时应注意发展自己以下几个能力。 1)理解主旨要义的能力 任何一个对话或独白都是围绕一个主旨或一个中心思想展开的。有时主题比较明朗,有 时主题比较隐含,需要考生归纳或推理。听力训练中,考生在听任何一段对话或独白时,都 应首先关注说话人在说什么,说话的目的是什么?一般来说,考题的内容基本是衣食住行等 日常生活话题和学生生活的话题,常涉及校园生活、家庭生活或公共场所等方面。 2)获取具体信息的能力 不论是阅读理解还是听力,具体信息或细节问题总是占大多数,离开了具体的细节,主 题是无法表现出来的,细节理解是我们理解和把握对话主旨必不可少的部分,也常常是听力 考试的重点项目。考查具体信息常提到的问题为说话的场所、时间以及人物的身份或关系。 Wheredid conversationmost probably take place?(地点) Who man/woman speaker?(人物的身份) When is.....?(时间) How much is.....?(价格) What probablerelationship between twospeakers?(人物之间的关系) 3)理解说话人的意图和观点的能力 一般来说,讲话的人总会有说话的意图。有时候是直截了当,有时候是会隐含在字里行 间。考生要能听出言外之音。如: A:What do you think moviewe saw last night? sleepingmost time.说话人没有正面回答对电影的评价,但他看电影的时候大部分时间在睡觉。由此我们可 以推断他对电影评价不高。 复习建议: a)听力训练时,精力高度集中,不能有丝毫走神。听力和阅读的最大不同之处在于阅读 时有不清楚的地方,你可以回头再读一遍。而听力则不能,一旦没有听懂要立刻放弃,准备 下一道题,否则会影响对下一句甚至整个一段的理解。 b)同学们要充分利用听材料前的几秒钟,先把选择题浏览一遍,迅速辨认选项之间的差 异。带着预知的信息专心地、有针对性地听。如果选项中出现的是数字,考生就应关注对话 中的数字,适当地做点笔记。 c)应把平时的听力训练和朗读结合起来,要熟悉所学过的词语习语和常用句型;注意语 言中的连读、英音和美音的差异。 d)从现在起,每天都要坚持做一点听力训练,不可中断,由此熟悉英语的声调和语调。 二、怎样复习单项选择题 同学们可能有这样的体会,自己语法规则背了不少,练习也做了不少,可是一到考试, 错误率仍然很高。问题究竟出在什么地方? 首先让我们来分析一下近几年来命题方面的变化和特点。 a)语法和结构覆盖面广。单选题中的内容包括了英语基本语法知识和习惯表达方式,如 冠词、代词、动词、形容词、副词,以及简单句和各种从句。 b)动词为考查的重点。英语的词形变化是英语和汉语的主要差别之一,也是难点之处。 词形变化在动词的使用上表现最为集中,把握了动词的用法,也就基本上把握了英语的用法。 动词考查内容有动词的时态、语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、动词和动词短语的 辨析等。2002 年高考单项选择题15 小题有8 小题和动词有关。 c)着重考查语法知识的应用。近几年的语法题加大了考查应用语言能力的分量。这主要 体现在突出了语境的作用,同学们要从意义入手,从交际的场合和英美文化习惯去考虑问题, 仅仅背语法规则是不行的。 复习建议: a)全面地细致地复习语法和词汇。 b)以动词作为复习重点。动词中的时态和非谓语动词又是我们中国学生学习英语的难点。 c)在最后一个月里要把前一个阶段所复习的内容梳理一遍,牢记一些特殊的句型结构和 固定词语搭配。 三、如何提高完型填空成绩 完形填空要求考生具有较强的阅读理解能力和词汇运用能力,(词汇运用能力主要表现为 要求考生掌握词汇的语义和词汇的习惯搭配);而读懂文章(尤其是能跳过空格去理解文章) 是做好此项试题的关键所在。 要注意整个短文语境,完型填空不同于单项填空的根本之处是,它的各小题统一在一篇 上下连贯、融为一体的短文中。如果是一篇记叙文,考生要善于分析故事的情景和故事发展 的情节;如果是说明文,考生则要注意观点和说明观点的论据。 要注意所学词汇的准确意义和和搭配,研究近义词的辨析。从以往的经验判断,不少考 生对英语词汇的学习只停留在了解中文翻译意思,而不是它的英文意义,也不大注意它的搭 配和一词多义的情况。 复习建议: 做完形填空的一般步骤为--- 1)领悟大意,先易后难。 在填空前,阅读全文至关重要。把握文章的基本内容和结构,明确文章的主题思想,才 有可能去考虑用什么样的词语。考生必须跳过空格,快速地通读全文,粗略地了解一下文章 的内容,不要急急忙忙做题,有时,要读完全文才能确定一个选项的答案。这就是我们常说 的要重视文章的语篇意义。 在通读的过程中,可以把一些容易的空格就手填上,这样就等于相对地增加了已知的信 息,降低了文章的难度。在此基础上,重点突破。 2)读全文,推理判断,前后照应,试选答案。 第二次读全文时,应该带着问题去读,要寻找文章中给予的“暗示”或“提示”。如同位语、 定语从句、插入语、关联词等,在上下文中选择合理的答案。 3)通读全文,检验答案,修正错误。 粗选答案后,一定要把自己所选的答案带入文章中,在把文章通读一遍,特别注意一下 文章的行文是否合乎逻辑,所选词汇是否达意和搭配。 四、如何提高阅读理解能力 1.阅读理解命题变化 随着社会形势对个人英语能力要求的不断提高,高考的阅读理解在难度上不断加大。这 表现在4 个方面:一是文章变长,这就要求考生加快阅读速度;二是文章多为原文,其思维 方式、语言表达方式和我们的思维方式有一定差距,这就要求考生要客观地去理解作者的思 想和意图;三是文章题材多样,文体增加,除了过去我们常读的新闻报道外,考生还需多读 其他文体,如广告、说明书、各种图表等以解决实际问题;四是生词量增加,要求考生有较 好的心理素质和猜词能力。 2.命题特点 阅读测试题可以分为两类:综合题和细节题。综合题一般有主题归纳题和推理判断题 两种。 对于主题归纳题,考生须通过对全文的阅读和思考,把握文章的结构和脉络,从而找出 文章的中心思想和主题大意,推断作者写作意图或作者对该事情的态度。考生应抓住文章中 开头和结尾,注意每一自然段落中的主题句。在做推理判断题时,要紧扣作者的意图,充分 发挥自己的逻辑思维能力,从文章的内在含义和字里行间中,从作者的态度和取向中获得信 息,做出正确的推理和判断。 综合能力的培养不完全是个语言问题,也是阅读能力和思维方式问题。考生在平时可以 自我训练,读完一篇文章可以合上书卷,问问自己文章主要说了些什么,怎么说的,用了多 少篇幅去阐述,有没有特别强调的地方。