明确领导接访,下基层以及挂钩联系点制度
为深入贯彻落实“三个代表”重要思想,切实改进机关工作作风,增强群众观念,贴进大局,跟进服务;认真体察下情,倾听民声,及时了解掌握基层学校的工作动态和服务需求,为区教育局的工作决策提供信息,经区教育党委研究决定,建立区教育局党政领导联系点制度。
一、联系内容 1、积极宣传党的方针、政策、教育法律法规和上级党政、各级教育行政部门的文件精神,指导基层党支部抓好党的建设,指导基层学校抓好学校管理,促进依法治校、依法治教。 2、检查督促各项工作部署在学校的落实和完成情况,及时发掘学校在党建、教育、教学工作中的先进经验和典型事迹,在全区进行推广。 3、围绕党建和全区教育工作的重点、热点和难点问题,开展调查研究,及时发现新问题,研究新形势,总结新经验,不断提高领导干部的工作水平和管理才能。 4、听取基层学校对区教育局工作的意见和建议,争取学校对教育局工作的理解和支持。 5、加强与学校的沟通,关心学校领导和教师的工作、学习和生活,了解他们工作中存在的问题和困难,积极为他们排忧解难。
6、协助学校加强与有关部门的联系,为学校创造良好的发展环境,维护学校和教师的合法权益。 7、及时掌握学校工作动态,加强干部日常管理,了解学校人员变动情况,协调处理突发性事件。 8、其它需要联系的内容。 二、具体要求 1、每位党政领导(联系人)联系一个镇的中小学和部分
城区中小学(幼儿园)、基层党支部。 2、联系人应不定期深入联系学校,掌握学校的工作动态,帮助学校解决实际问题,通过走访、召开座谈会等方式,了解教职员工的工作生活状况、思想动态。一般每月至少应深入联系点 12 次。 3、各基层学校要积极配合联系人的联系工作,及时汇报工作,反映情况,提出建议,在学校出现突发事件时,应及时向联系点领导汇报。 4、为更好地开展联系工作,切实掌握学校情况,联系人可由被联系学校推荐或自己指定一名教师作为工作联络员,负责工作联络。 5、对于联系学校出现的重大问题或在全区具有普遍性的问题,要及时提交局务会或党委会讨论研究。 6、要积极开展调查研究,争取每人每年写出一篇调研报告。 7、区教育党委对联系点制度实行动态管理,根据情况对联系人和联系点进行调整,并将联系人到联系点工作情况,纳入年终工作考核内容,作为评优、评先的依据。