四年级上册句子专题练习 一、 反问句与陈述句 有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思 相同,语气有所不同。 (一) 反问句变陈述句方法指导 1、 先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等) ,有的句子可适当再加上“很”“都”等, 使句子表达的意思更准确。 2、 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。 3、 反问语气词删去“?”变“。”。 练习: 1.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗? _______________________________________________ 2.知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢? _______________________________________________ 3.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢? __________________________________________________________ 4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀? ___________________________________________________________ (二)陈述句变反问句方法指导 第一步与第三步正好相反,第二步一样。 1、先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等) ,有的句子可适当删去“很”“都”等, 使句子表达的意思更准确。 2、 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。 3、 反问语气词加上“。”变“?” 。 练习: 1、这个真实的故事使我深受感动。 _______________________________________________ 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 _______________________________________________ 3、我们不能做损人利己的事。 _______________________________________________ 二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 (1)这个故事里的主人公迷住了我。_________________________________________________ (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。_______________________________________________ (3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 ________________________ 1 三、转述练习: 1、蔺相如对赵王说: “我愿意带和氏璧到秦国去。 ” _______________________________________________ 2、军官对孩子说: “你会成为一个真正的战士的。 ” ________ _______________________________________ 3、王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。” __________________________________________________________ 四、 缩句 方法指导: 1、 缩句原则:保留愿意。 2、 删掉“在??中(上??) ”等表示时间、地点、方向、环境的词。 3、删去修饰词语( “的、地”前面的词语, “得”后面的词语) 4、保留“了” “着” “过” 。 5、删掉“一个、两只、三把”等类似的数量词 6、缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词”。 练习: 1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。 2.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。 3.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。 4.他激动得久久说不出话来。 五、 修改病句 修改原则:保留句子原意;尽量少改动,不要轻易删去原句中的词语或者给原句增加词语。 主要病句类型及修改方法:语序不当(调整词序法) 、搭配不当(换一个与之搭配的词语) 、 成分残缺(增法) 、重复啰嗦(删法) 、表意不明(删掉其中的某个词语让句子保留一个意思) 。 练习: 1. 我们班的语文成绩是全校最好的班级。2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。 3.在教室里专心听教师讲课。 4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。 5. 中国是世界四大闻名古国。 7.星期天,我画了一幅画和一篇作文。 8.春天的兰州是一个美丽的季节。 6.妈妈总爱回忆过去的往事。 2 六、把下列句子改为拟人句。 1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 2、百灵鸟在树枝叫。 3、一排排柳树倒映在水中。 4、知了热得在枝头上叫着“知了,知了! ” 七、关联词语 方法指导: 【常见的几种关系】 并列关系;既??又??;不是??而是??;一方面??一方面?? 因果关系;因为??所以??;既然??就??;因此??之所以;??是因为?? 条件关系;只要??就??;只有??才??;无论??都??;不管??总?? 转折关系;虽然??但是??;尽管??还是 假设关系;如果??就??;即使??也??;要是??就?? 选择关系; 不是??就是??; 是??还是??; 与其??不如??; 宁可??也不?? 递进关系;不但??而且??;不仅??还?? 练习: (一)用关联词语填空 1、张老师( )身体不好, ( )一直坚持给我们上课。 2、 ( )严格遵守交通规则, ( )不会出交通事故。 3、 ( )天下雨, ( )运动会不开了。 4、这件衣服( )漂亮( )显得很大方。 (二)用关联词语把两句话并成一句话。 1、我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。 2、周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在我们心中。 3、张敏坚持锻炼身体。张敏长得很结实。 3 附:答案 (一) 反问句变陈述句 出错点:很多学生容易忘了第二个步骤,要注意。 1.这位小姑娘天真美好的心灵,正像一朵含苞欲放的花蕾。 2.知识是无止境的,我们没有什么理由骄傲自满,故步自封。 3.像这样一条多灾多难的祸河,不能成为中华民族的“摇篮” 。 4.这个胆瓶怎么容不下你这样庞大的整个身体。 (二)陈述句变反问句 出错点:忘加反问词,而是句子成为疑问句; 忘记加反问语气词; 难道??吗? 怎能??呢? 1、这个真实的故事怎能不使我深受感动呢? 2、我们怎能辜负老师对我们的殷切希望呢? 3、我们怎能做损人利己的事呢? 二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 出错点:改变句子原来的内容。 不能漏字、填字。 (1)这个故事里的主人公把我迷住了。 我被这个故事里的主人公迷住了。 (2)大风卷起的尘土把我的视线遮住了。 我的视线被大风卷起的尘土遮住了。 (3)经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。 经过一千多次的试验,适合做灯丝的材料终于被爱迪生找到了。 三、转述练习: 1、蔺相如对赵王说,他愿意带和氏璧到秦国去。 2、军官对孩子说,这孩子会成为一个真正的战士的。 3、王老师对小华说,他把小华的书包缝好了。 四、 缩句 4 1.弟弟吃着苹果。 2.飞蛾飞来飞去。 3.眼睛投来目光。 4.他激动。 五、 修改病句 1.我们班的语文成绩是全校最好的。 2.我们必须养成边读书边思考的好习惯。 3.我在教室里专心听教师讲课。 4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等。 5.中国是世界四大闻名古国之一。 6.妈妈总爱回忆过去的事。 7.星期天,我画了一幅画,写了一篇作文。 8.兰州的春天是一个美丽的季节。 六、把下列句子改为拟人句。 易错点:加上了像、犹如等比喻词,致使句子成为比喻句。 1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。 2、百灵鸟在树枝唱歌。 3、一排排柳树在水中照镜子。 4、知了热得在枝头上喊着“知了,知了! ” 七、关联词语 (一)用关联词填空 1、张老师(虽然)身体不好, (但是)一直坚持给我们上课。 2、 (只要)严格遵守交通规则, (就)不会出交通事故。 3、 (因为)天下雨, (所以)运动会不开了。 4、这件衣服(不但)漂亮(而且)显得很大方。 (二)用关联词语把两句话并成一句话。 1、我们上课时不仅要专心听讲,而且要积极开动脑筋。 2、虽然周总理离开了我们,但他的光辉形象永远活在我们心中。 5 3、因为张敏坚持锻炼身体,所以他长得很结实。 句子专项练习题 1、钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。 (改为把字句) 2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗?(改为陈述句) 3、我们在河边大树下发现了几只小船。 (缩句) 4、我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象。 (缩句) 5、我们把美丽的火烧云拍下来了。 (改为被字句) 6、我一走进教室,就看见小红说话的声音。 (修改病句) 7、今天老师讲的题,我基本上全懂了。 (修改病句) 8、宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。 (缩句) 9、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。 (修改病句) 10、树叶很密。 (扩句,至少两处) 11、一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。 (缩句) 12、我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。 (修改病句) 13、小鸟在树上叫。 (改为拟人句) 14、可以预料,在本世纪,雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的 6 一个焦点。 (修改病句) 15、读了这篇课文,使我感受到了大自然神奇的魅力。 (修改病句) 16、小鸟在树上飞。 (改为拟人句) 17、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。 (缩句) 18、天空中跑来一条狗。 (扩句,至少两处) 19、其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢?(改为陈述句) 20、小英说: “这次文艺汇演我要表演一个节目。 ” (改为转述句) 21、千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来。 (缩句) 22、小红认真专注地听着悠扬的琴声。 (修改病句) 23、三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。 (仿写比喻句) 24、那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛。 (缩句) 25、这难道不是惊人的发现吗?(改为陈述句) 26、济南的夏天是个游览的好地方。 (修改病句) 27、魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。 (缩写句子) 28、他叩开了著名科学家柯彭教授的大门。 (缩写句子) 7 29、1910 年的一天,年轻的魏格纳因病住进了医院。 (缩写句子) 30、李博士不得不停止了工作。 (改为肯定句) 姓名: 句子专项练习题 1. 这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想。 (缩写句子) 2. 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 (缩写句子) 3. 蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具。 (改为设问句) 4. 这是一种巧合。 (改为反问句) 5. 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。 (缩写句子) 6. 爬山虎的脚不大引人注意。 (改为设问句) 7. 这个重要的发现大大奖励了他。 (修改病句) 8. 魏格纳是德国著名的地球物理学家。 (缩写句子) 9. 他是那么天真可爱,你见了,绝不会责打他。 (改为反问句) 10. 一条全黑的尾巴,悠然自得地摇摆着。 (缩写句子) 11. 我肯定王晓大概生病了。 (修改病句) 8 12. 这里是鸟的天堂。 (改为反问句) 13. 太阳下山了。 (改为比喻句) 14. 你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。 (改为反问句) 15. 学校操场的北边墙上满是爬山虎。 (缩写句子) 16. 食物 很远 巢穴 地方 蟋蟀 经常 找离到的(连词成句,并加上标点) 17. 这难道不是一个惊人的发现吗?(改为陈述句) 18. 绿绿的爬山虎爬满了学校北边的院墙。 (缩写句子) 19. 这座住宅真可以算是伟大的工程了。 (改为反问句) 20. 花园里洋溢着笑声。 (扩句,至少两处) 21. 巨人孤独地度过了漫长的严冬。 (缩写句子) 22. 一天早晨,巨人被喧闹声吵醒了。 (改为把字句) 23. 清澈的泉水仍旧那样静静地流着。 (缩写句子) 24. 树苗长成大树。 (扩句,至少两处) 25. 三个孩子常常从村子里把羊群赶到很远的树林里去。 (改为被字句) 9 26. 我当过消防员。我做过花匠。 (用合适的关联词把两句话合成一句话) 27. 伐木工人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。 (缩写句子) 28. 雨停了,太阳出来了。 (改为拟人句) 29. 小木偶怎么会有办法?(改为陈述句) 30. 小木偶很伤心。