小学低年级的学生 只有六七岁,年龄小,自制力差,培养他们的自主学习能力胡有很多 困难,对他们自主学习能力的坡度把握也就关系到他们自主学习能力 培养。 兴趣是做好的老师。学生是非常有个性的,每个班级的学习情况 也不一样。一二年级的学生年龄小,情绪容易波动,多随情景变化而 变化,意志自觉性比较差,缺乏耐心和毅力,不善于对自己的活动提 出明确的要求。在学习活动中,他们注意力不集中,爱做小动作,他 们对老师的依赖性较大,我们要逐渐减少这种依赖,增强自主学习的 意识,激发学生的学习兴趣和参与意识。