优秀备课组评比标准与办法一、评比目的:备课组是学校教学教研工作的基本组织单位,是提高教学质量、实施校本 研究、促进教师专业化发展的重要基地。为加强备课组内涵建设,充分发挥各备课组在教学管 理和校本研修上的积极性,稳步提高学校教育教学质量,经学校行政会研究决定,将优秀备课 组表彰纳入年度评优评先,表彰在教学、课改、科研等工作中做出突出成绩的备课组。 二、评比资格:全校以年级为单位各中考学科备课组 三、评比步骤: 1、备课组自评:参照评分标准,由各备课组自评打分,上报教务处。 2、由分管教学的校长牵头,组织教务处人员、年级长、学术委员会代表组成联合评审组对 各备课组资料进行复查。 3、全校公示各备课组得分情况。 4、学校行政会审批获奖备课组。 四、奖励标准: 备课组名次 奖励标准 荣誉称号 各年级第一名 每人奖励200 校级优秀备课组各年级第二名 每人奖励150 各年级第三名每人奖励100 一级指标 二级指标 三级指标 评分办法 执行教学 常规 (25 分,扣完为止。查看 材料 集体备课(15 高质量组织每周的集体备课活动,有详细的备课组活动记录; 查看材料分 好(15 教学检查(15 组长对全组教师的备课、上课、作业的布置与批改按照学校教学常规管理实施细则进行 检查,有具体的记录和指导性评价语,发现 问题及时整改,及时向教导处汇报检查结果。 查看材料分 好(15 开展教研 活动 (25 4.公开教 学(10 每学期每人向本组开研究课1节,备课组向全校开公 开课2—3 节。每学期每人听课不少于15 节,组长不 少于20 节(均不包括外出观课),有完整的听课记录 和分析评价意见。备课组经常开展评课活动,有评课 记录。教师能踊跃参加校级以上举办的业务培训。组 内老教师能认真指导青年教师,师徒结对,效果明显。 查看材料分 好(10 5.大型主题教研活 动(10 积极承担省、市、区安排的大型教研活动,有详细的活动记录,效果好,影响大。 查看材料分 好(10 教研组承担市级课题每个1分,省级2 国家级3分;按要求有计划进行实施,过程 材料积累好。 查看材料;研究过程分 8.教学满意度(10 期中、期末学生满意率高备课组平均满意度 90%以上(30 提高教学 质量 (50 9.教学质量(40 全区统一调考