小班水果音乐教案 【篇一:小班音乐教案游戏教案】 小班音乐教学活动计划———苹果歌 1 一.师生围坐在“大苹果树”前开心攀谈(2分钟) 1.这是一颗什么树?你是怎么看出来的? 2.树上的苹果是什么颜色的?一起看看树上的苹果多吗? 师:树上很多红苹果。 3.红苹果真好吃,怎么让它来到我的篮子里? (师:西席有意识地根据歌词提问。 幼:在西席的引导下,结合背景图了解部分歌词。) 师:一个一个摘下来。 二.学唱歌曲(10分钟) 1.谛听教师和着旋律念歌词,引出并学说“多吃苹果身材好”。 2.教师哼唱前面旋律,念出后半歌词“一个一个摘下来”,“多吃苹果身材好”。 3.教师(全文另有6265字)
【查看原文】
秋天的水果小班教案 【篇一:幼儿园教案:《秋日的水果宝宝》优秀教案模 板】 幼儿园教案:《秋日的水果宝宝》优秀教案模板 活动目的: 1.让幼儿认识几种水果。 2.造就幼儿喜欢吃水果。 3.让幼儿知道多吃水果有利益。 活动准备: 各种水果(苹果,橘子,葡萄,柿子)。 运动过程: 1.谈话导入。 师:小朋友家里的冰箱里都放了些什么啊? 有水果啊?都有些什么水果啊? 2.拿出水果让小朋友熟悉。 师:小朋友看看这都是些什么水果啊? 3.让小朋友讲一讲种种水果的味道。 4.告诉小朋友在秋日天气比较干燥,要多吃水果,对身材有好处。 5.小朋友一起唱歌曲《苹果》。 6.(全文另有1681字)
【查看原文】
小班音乐水果歌教案 教材是死的不能随意变动但教法是活的课上全凭教师的聪明和才干以下是小编整理的关于音乐水果歌教案盼望大家认真阅读活动目标: 1.愉悦地学唱歌曲能按歌词内容做相应的行动 2.尝试用替换水果名称的方法创编歌曲 3.共同感受秋天水果丰收的高兴. 活动准备: 1.PPT一套 2.知识预备:会唱《问候歌》、会玩开火车的游戏 3.水果屋场景 运动过程: 一、开始部分进入丰收情境 1.律动《开火车》 师:小朋友们秋日到了果园里的水果丰收了我们开着火车去看看吧 2.练声《你好水果》 师:果园到了果园里的水果真多啊看谁来了? (幼儿和梨子、橘子、苹果依次问好) 二(全文另有1933字)
【查看原文】
小班艺术教案:秋天的果树 一、说课本 正值秋天,一个美丽的收获季节,种种色泽鲜艳、好吃的水果和农作物的成熟令孩子们欣喜不已。偶然孩子会问老师或小伙伴,“你知道桃是哪儿来的吗?你见过葡萄树吗?徐徐的,我发现孩子们对结果子的树感触好奇,于是我请家长利用休息时间,带孩子到县城四周的果园去看一看,还可以参加摘果子的运动,去体验丰收的喜悦。我也有意识的多带孩子们到户外视察,去发现季节的变化,这样,我们便进入了主题四《秋日来了》。我们知道,小班的幼儿对形象的、详细的事物感兴趣,于是,我事先安排幼儿去果园看一看、闻一闻、尝一尝,如许提高了幼儿认识兴趣,丰富了感性认识。同时,小班的幼儿在绘画方面比力差,我(全文还有1822字)
【查看原文】
幼儿园小班音乐《水果歌》教案模板范文.docx 运动目标: 1.愉悦地学唱歌曲,能按歌词内容做相应的行动。 2.尝试用替换水果名称的方法创编歌曲。 3.共同感受秋天水果丰收的高兴。 4.培养幼儿的音乐节奏感,生长幼儿的表现力。 5.乐意参加音乐运动,体验音乐活动中的快乐。 运动准备: 1. PPT一套 2.知识预备:会唱《问候歌》、会玩开火车的游戏。 3.水果屋场景 运动过程: 一、开始部分。进入丰收情境。 1.律动《开火车》 师:小朋友们,秋日到了,果园里的水果丰收了,我们开着火车去看看吧! 2. 练声《你好,水果》 师:果园到了,果园里的水果真多啊!看,谁来(全文另有872字)
【查看原文】
小班教案《秋天的水果》含反思实用于小班的秋天主题教学活动当中,让幼儿学讲普通话,学习利用礼貌用语,发展社会交往能力,加强幼儿对种种秋季水果的认识,能运用自身各种感官感知水果的特性,并对它们进行分类,培养幼儿视察能力,促进幼儿思维能力的发展,快来看看幼儿园小班《秋日的水果》含反思教案吧。 运动目标 1、加强幼儿对各种秋季水果的熟悉,能运用自身各种感官感知水果的特性,并对它们进行分类。 2、学讲普通话,学习利用礼貌用语,发展幼儿的社会交往能力。 3、造就幼儿观察能力,促进幼儿思维能力的发展。 4、引发了幼儿的好奇心和探究欲望。 5、能学会用轮番的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的兴趣。 (全文还有824字)
【查看原文】
小班音乐水果歌教案反思 小班音乐水果歌教案反思重要包含了活动目标,活动准备,活动历程,活动反思等内容,愉悦地学唱歌曲,能按歌词内容做相应的行动,尝试用替换水果名称的方式创编歌曲,得当幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看水果歌教案吧。 运动目标: 1.愉悦地学唱歌曲,能按歌词内容做相应的行动。 2.尝试用替换水果名称的方法创编歌曲。 3.共同感受秋天水果丰收的高兴。 4.培养幼儿的音乐节奏感,生长幼儿的表现力。 5.乐意参加音乐运动,体验音乐活动中的快乐。 运动准备: 1. PPT一套 2.知识预备:会唱《问候歌》、会玩开火车的游戏。 3.水果屋场景 运动过程: 一、(全文还有974字)
【查看原文】
幼儿园小班主题教案:秋天的水果--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 幼儿园小班主题教案:秋日的水果 一、主题主题活动由来 凭据教育要顺应儿童的自然发展,要有用地将儿童的发展纳入社会发展需要,要促进幼儿全面生长的要求,我们在设计组织主题活动时存眷孩子们的兴趣和发展需要,从中探求制定主题网络的线索和依据。秋天富厚而多彩,她是个丰收的季节,是个布满喜悦的季节,是个处处都蕴涵着教诲契机的季(全文还有1505字)
【查看原文】
小班秋天的果子教案 【篇一:小班语言:秋日的果园】 小班语言:秋天的果园 小班语言:秋日的果园 一、活动背景: 一天下午水果恰好是吃桔子,有幼儿奇怪的问:“咦!本日怎么吃 桔子了?”随着孩子们一句稚嫩的疑问,举行了随机教育。于是我问 他们:“你们知道秋天里另有哪些水果也丰收了?”小朋友们说了很多。随后我进行了反思:孩子们为什么会对午点时吃的桔子云云感 兴趣,使他们很兴奋呢?在幼儿园孩子们品尝到的第一种秋季时令 水果就是桔子,这第一个出现的时令水果,自然而然引起了孩子们 的存眷,激起了他们对秋季时令水果的爱好。我抓住了教育的契机,开始了关于秋日水果的一系列活动,由此,我设计了(全文另有3188字)
【查看原文】
幼儿园小班科学活动教案:秋天的水果 计划思路: 我班的幼儿是今年新入园的小班孩子,这一年龄段的孩子固然已形成与生活经验有关的概念,但在很大水平上他的认识还依赖于行动,并且很易受外部事物及本身情绪的影响。因此我在设计科学汉字运动时,比较注重创造幼儿识字的汉字情况,像自然学会说话一样,使孩子没有任何压力、包袱和烦恼,轻松愉快地自然学会识字。 近阶段,我班孩子正在围绕着“秋日”的主题开展着一系列活动,秋天在孩子们眼中是五彩缤纷的、盛满丰收高兴的,在这个主题展开的同时,我们班的小朋友特殊对水果产生了浓厚的兴趣,小朋友常常议论说:“苹果吃了很有营养的。”“我爸爸给我买香蕉吃。”„„ 孩子们还通过水(全文另有974字)