说教学过程的各阶段,一般要说出教什么,接下来说怎样教。还要从选择什么教学方法来突破教学的重难点,如何引导学生学习,如何训练学生获得知识以及为什么这样教这几方面说。在说怎样教的过程中还要说清:如何进行反馈矫正、小结,如何渗透思想教育,布置作业的内容及如何引导学生完成作业等。要把教学过程说详细具体,但并不等同于课堂教学实录。对于重点环节,诸如运用什么教学方法突破重难点要细说,一般环节的内容则可少说。
其考查的要求主要包括教材组织处理得当,教学思路清晰,导入、新授、练习、结课、作业等教学环节的设计换换相扣,过渡自然,同时教学过程设计新颖巧妙,有独特的个性特点等。
(五)说板书设计
板书言简意赅,有启发性,富有创新性,同时,粉笔字工整、书写规范、美观、熟练。简言之,板书设计的原则就是“字不如表,表不如图”,特别提倡富有个性、具有创新的板书设计,这样的设计会使考官眼前一亮,同时考生也会相应的加分哦!
最后,在说课接近尾声的时候,考生需要做一小结,简单一、两句话即可,要做到结构简单,有始有终,使考官能清晰的知道考生是要如何上这堂课的。
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