·　讲座·　临床科研统计方法与选择　陈世耀　赵耐青　作者单位　:200032　上海　,复旦大学中山医院临床流行病学中心　临床科研中数据的处理和统计方法是临床研究得出结　论的步骤之一。而描述临床数据　,应用正确的统计方法是获　得正确的临床科研结果的前提。本文从描述数据到统计方　法的选择介绍临床科研论文中常用的统计方法、　基本概念。　一、　数据的种类　1.　数据种类　:临床上的数据通常可简单地分成计量资　料、　等级资料和分类资料(计数资料)　三种类型。计量资料指　连续的数据　,通常有具体的数值　,如身高、　体重、　血压、　血红蛋　白、　胆红素和白蛋白等。等级资料指有一定级别的数据　,如　临床疗效分为治愈、　显效、　好转、　无效　,临床检验结果分为　-　、　+　、　+　+　、　+　+　+　,疼痛等症状的严重程度分为　0　(无疼痛)　、　1　(轻度)　、　2　(中度)　、　3　(重度)　等　,等级资料又称为半定量资料。　分类资料指各数据之间没有顺序或等级关系　,而是归于一定　属性　,可以是两类　,也可以是多类。如性别资料　,按男性和女　性分类　,计算男性与女性各有多少例　;职业资料　,按工人、　农民、　职员等归类　,计算各自的例数　;随访结果资料　,按生存或　死亡归类　,计算各自的例数　;接受干预措施资料　,按用试验药　物、　用安慰剂归类　;是否存在吸烟、　饮酒、　幽门螺杆菌　(　Hp)　感　染等暴露因素　,按吸烟、　不吸烟　,饮酒、　不饮酒　,　Hp　(　+　)　、　Hp　(　-　)　归类等。　2.　数据的类别转换　:计量资料可以根据需要或一定的标　准分成两个或数个等级而变成计数或等级资料。如年龄资　料是计量资料　,但可以按大于　65　岁、　45~65　岁、　小于　45　岁　分为老、　中、　青年　3　类而转变为等级资料或计数资料。但需　要注意的是　:　①　计量资料转换为等级资料或计数资料比较简　单　,但从等级资料或计数资料就无法再转换成计量资料　,因此,在临床上收集数据或计算机储存数据时　,应考虑收集或　储存计量资料　,只有在数据处理时根据需要再转换为等级资　料或计数资料。②　对两组病人的某项指标进行统计学检验　时　,数据从计量转换为计数或等级资料　,统计的效率也可能　下降。　二、　数据的统计描述　对于临床研究数据　,通常我们不可能在论文中或在报道　时告诉读者每一个病人的