《花儿为什么这样红》第一课时教学设计 教学目标: 1、掌握基础知识,了解花红的原因。 2、学习以逻辑顺序安排事理说明文的结构。 3、激发学生探索自然的兴趣。 教具准备:PPT 课件 教学过程: 一、回顾说明文知识 二、导入 导语:先请同学们欣赏一组优美的图片(花的图片)。 师:同学们刚才看到了什么? 学生:花儿。 师:什么样的花儿呢? 学生:(五颜六色,五彩斑斓,千娇百媚) 师:大自然中的花为什么会呈现万紫千红的颜色呢?今天我们就来学习一篇说明这个原理的 课文——《花儿为什么这样红》。 三、作者简介 贾祖璋(1901——1988)浙江海宁人,我国著名的生物科普作家.原是小学教师,23 岁到商务印 书馆制作动植物标本,业余时间编了>>>等多种书 籍,编写了近二十种中小学生物.动物.植物自然课本. 四、整体感知 用自己喜欢的方式读课文,尝试解决以下问题。 1、注意一些字的读音。(多媒体展示) 2、题目“红”的含义。 3、本文说明的重点内容。 4、理清思路,划分文章结构层次。 5、了解花红的原因,理清文章的说明顺序 指名回答第一、二个问题后,教师明确。