\uf0b7 2.草莓和桃子各代表一个数, 草莓加桃子等于 7,草莓加草莓等于 8,草莓和桃子各是几? 3.自己读谜面, 然后猜 A.一个小姑娘, 穿着黄衣裳, 你要欺负她, 她就射一枪 B.一间小房子, 有门没有窗, 外面热里面冷 4.一张纸撕一次 变成三张 5.小红参加数学竞赛, 和参加竞赛的每个人握一次手。 小红一共握了 39次手, 问参加数学竞赛的一共有多少人 6. 评价一下自己在幼儿园里的情况 7.春夏秋冬的区别和特征 8. 你和小朋友们排成一队做操, 从前面数你是第 6 个, 从后面数你是第5 个小朋友, 请问一共有几个小朋友? 9.小朋友你有什么特别的爱好吗? 能不能在这里表演一下。 1 0.妈妈今年 30 岁, 爸爸比妈妈大 3 岁, 想想再过 5 年后, 爸爸比妈妈大几岁? 1 1 . 小朋友排队, 从左向右数小红排第 7, 从右向左数小红排第 8, 这一排队伍一共多少人? 1 2. 小芳买拼音本用了 6 角钱, 还剩 4 角钱, 小芳原来有几角钱? 合多少元? 1 3.自我介绍: 小朋友。 今天老师与你交朋友, 你告诉我你家的情况好吗?老师问你, 你听清楚, 回答老师。 (1 ) 你姓什么? 叫什么名字? 你今年几岁了? (2) 你家住在哪里? 你家有几口人? (3) 你爸爸叫什么名字? 干什么的? (4) 你妈妈叫什么名字? 干什么的? 你长大了想做什么? (5) 现在, 你把家里的情况连起来对老师说一遍, 怎么说呢? 1 4. 一个正方形是四个角, 问: 在角上切了一个角之后还剩几个角? 1 5. 儿歌:老师说一遍,小朋友复述一遍: (老师只念一遍) 春天到了,花儿笑了, 夏天到了,知了叫了, 秋天到了,枫叶红了, 冬天到了,雪花飘飘 1 6. 小明不喜欢穿高跟鞋, 小明换灯泡不用梯子, 小朋友你们认为小明有什么特征 1 7. 四根牙签摆出 3 个三角形 18. 钢笔除了可以写字之外, 还可以用来干什么? 1 9. 猫-狗=2, 狗-兔=3, 兔+兔=6, 问猫=? 20. “1 、 4、 ? 、 1 0、 ? 、 1 6“, 请在问号处填上符合规律的数字; 21 .看 A 图 30 秒后遮上 A 图, 然后给小朋友 B 图, 看有有哪些不一样的地方。 A B A B 22. 有 1 到 9 这 9 个数 将他们分类 例如 1 , 3, 5, 7, 9 2, 4, 6, 8 是按照奇数和偶数将他们分成两类的 现在问 1 , 3, 7, 8 5, 9 2, 4, 6 是按照什么将他们分成 3 类的呢? 23. 数数检测 (1 ) 用实物从1 数到1 0 0 . (2) 3 个3 个的数, 数到3 9 . (3) 5 个5 个的数, 数到1 0 0 . (4) 2 个2 个的数, 数到3 0 . (5) 1 0 个1 0 个的数, 数到1 0 0 . 24. 一组数字, 请看规律, 然后填写后 3 种规律: 1 1 1 21 1 21 1 ( ) ( ) ( ) 25. 这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。 26. 如鱼缸内有 10 条鱼, 死了 2 条, 问鱼缸内还有多少条鱼; 1 个孩子用 6 分钟吃完一个汉堡包, 问 3 个孩子同一时间各吃 1 个汉堡包用多少分钟? 27、 门铃响了, 爸爸妈妈不在身边, 你会怎么做? 28、 一年有几个季节, 你最喜欢那个季节, 每个季节有什么明显的同, 白 天和黑夜有什么不同。 29、 你喜欢什么运动? 30、 你和小朋友吵过架吗? 为什么? 你是怎么处理的? 31 .运动题: 拍皮球、 跳绳、 有节奏的踏步等。 32.能够跟着老师或电视画面进行折叠、 手工。 33.英语题、 汉语拼音连线题(从略) 请你重新排列一下这四幅图的顺序, 然后编成一个故事。 \uf0b7 \uf0b7 小学生入学需过四关(家庭自测详案) 第一关: “身体素质”关 测试题(请认真观察孩子的表现后, 选择“是”或“否”) 1 、 独立、 连续地平地行走 20~30 分钟, 不觉得疲倦。 是 否 2、 走路姿势正常, 没有出现不协调现象。 是 否 3、 能独自坐在硬的靠背椅上 20~30 分钟, 不觉得疲倦。 是 否 4、 掌握跑、 跳、 攀登的动作。 是 否 5、 能用铅笔书写、 画画。 是 否 6、 能使用剪刀。 是 否 7、 能独立从距家 500 米的地方走到家。 是 否 8、 能掌握在街上步行的安全常识, 比如知道“红灯停、 绿灯行”。 是 否 9、 至少能掌握一门运动技能, 比如跳绳、 游泳、 滑冰、 跑步等。 是 否 点评 上面 9 题分别从全身发展、 粗大动作发展、 精细动作发展、 健康与安全知识掌握程度、 运动素质能力等角度, 考察孩子的身体素质发展水平。 测试结果: 至少 5 题以上答“是”, 才可以顺利进入下一关。 第二关: “生活自立”关 测试题 1 . 有“自己的事情自己解决”的愿望。 是 否 2. 自己脱穿衣裤、 鞋袜。 是 否 3. 自己洗脸、 漱口、 刷牙。 是 否 4. 能自己大小便, 并能自己做好清洁。 是 否 5. 会洗简单衣物, 如小手绢、 袜子等。 是 否 6. 学会使用剪刀、 铅笔刀、 橡皮和其他文具, 会削铅笔。 是 否 7. 能自己整理文具、 书籍。 是 否 8. 会认钟表上的整点。 是 否 9. 会开、 关门窗。 是 否 1 0. 会扫地、 擦桌椅。 是 否 1 1 . 会辅助大人做好餐前准备, 比如摆放碗筷。 是 否 点评 上面 1 1 题, 从独立意识、 生活自理能力、 动手操作能力、 服务性劳动能力等 4 方面, 考察孩子的生活自立发展水平。 测试结果 至少 6 题答“是”, 才可以顺利进入下一关。 第三关: “学习自立”关 测试题 1 . 对不明白的事或现象, 总爱问“是什么”、 “为什么”。 是 否 2. 有点小病会克服, 坚持去幼儿园。 是 否 3. 比较严格地遵守作息时间。 是 否 4. 别人讲话时认真倾听。 是 否 5. 看书时坐姿端正。 是否 6. 正确地握笔写字。 是否 7. 爱护书本及学习用品。 是 否 8. 喜欢阅读或至少不反感阅读。 是 否 9. 会把幼儿园一天的生活讲给父母听。 是 否 1 0. 按时交作业。 是 否 1 1 . 圆形、 正方形、 三角形、 长方形、 半圆形、 梯形、 菱形和平行四边形,这 8 个形状, 至少能正确辨认出 6 个。 是 否 1 2. 红、 橙、 黄、 绿、 蓝、 紫、 黑、 白, 这 8 钟颜色, 能辨认并说出至少 7种的名称。 是 否 1 3. 两手拿着体积相同、 重量不同的东西, 能比较自信地指出哪个重、 哪个轻。 是 1 4. 能在日历上正确找到与昨天、 今天、 明天、 后天、 大后天、 前天、 大前天对应的日子。 是 否 1 5. 能正确辨认上、 下、 前、 后的方位。 是 否 1 6. 看图时, 能找出相同的图形或指出图形的不同之处, 并发现图形中缺少的部分。 是 否 1 7. 在大人不干涉的情况下, 对感兴趣的玩具、 图画等连续注意的时间至少有 1 5 分钟。 是 否 1 8. 能用自己的话复述熟悉的故事。 是 否 1 9. 根据生活情境, 能把图片或实物比较准确地分类为动物、 植物、 交通工具、 家具、 文具等。 是 否 20. 能指出一类熟悉物体的几个共同特征, 比如问“什么是狗”, 会回答: “狗有头、 有尾巴、 有 4 条腿、 会汪汪叫。 ” 是 否 21 . 能按物点数至 1 00 左右。 是 否 22. 理解 20 以内的数的实际意义、 顺序和组成。 是 否 点评 上面 22 题, 从求知欲(学习的欲望)、 责任感、 学习的意志力、 学习习惯、感知觉、 观察能力、 注意力稳定水平、 逻辑记忆能力、 思维发展水平等角度, 考查孩子的学习自立发展水平。 测试结果 至少 1 4 题答“是”, 才可以顺利进入下一关。 第四关: “社会交往”关 测试题 1 . 会自己独立评价自己。 是 否 2. 能比较细致地评价他人。 是 否 3. 除了用语言和身体姿势, 还能利用绘画、 数字或其他方式, 作为交际工具, 与人沟通。 是否 4. 会使用礼貌用语(您好、 再见、 谢 谢、 对不起、 请等)。 是 否 5. 可以自己解决和小朋友之间的矛盾。 是 否 6. 会有羞愧感。 是 否 7. 能设身处地为他人着想, 感受他人的情绪情感, 比如听故事、 看电影时会被情节感动是 否 8. 理解“所有权”, 能分清自己的东西和别人的东西。 是 否 点评 上面 8 题, 从自我意识、 交往能力、 羞愧感、 移情能力、 道德发展水平等方面, 考察孩子的社会交往自立发展水平。 测试结果 至少 5 题答“是”, 说明最后一关胜利通过了。 恭喜你! 你的孩子已经达到了“入学成熟水平”。