一 文学类文本:小说、散文、戏剧、诗歌等;
实用类文本:人物传记、新闻、调查报告、科普文章等
二
1 文学文本是指构成文学这种语言艺术品的具体语言系统,是传达人生体验的特定语言系统,包括诗、小说、散文和剧本等形态。
文学类文本则多运用形象思维,驱遣想象、联想和直觉思维等,目的在于塑造形象、表现生活、抒发情感,给人“美”,促人“悟”。
文学类文本则多采用记叙、描写、抒情等方式,即使有议论,也会渗透主观色彩,从修辞手法看,则多运用比喻、比拟、排比、对比、映衬等,力求表达鲜明、生动、含蓄、形象。
2 实用类文本可以分为科普论文(包括实验报告)、文艺论文、政论、通讯、访谈等,其中科普论文和文艺论文经过适当处理后进入高考试卷的概率比较大。
实用类文本和文学类文本的不同写作目的体裁是外在的表现形式,说到底实用类文本和文学类文本的本质区别在于文章的写作目的,《考试说明》如此区分也是从这个角度出发的。
实用类文本为的是阐释事理、传递信息、表达观点,给人“知”,启人“思”,因此多运用抽象思维和各种概念进行分析、判断和推理。
三 实用类文本和文学类文本的表达方式差异
体裁和写作目的的不同又导致实用类文本和文学类文本在表达方式上有巨大差异。
实用类文本为了清晰、严密地阐述和论证事理,多采用说明、议论等方式,通过诠释、分类、举例、比较、引用等手法表现。
四、实用类文本和文学类文本的命题特点
实用类文本和文学类文本虽然同属现代文范畴,都是考查同学们的现代文阅读能力,但两者在文体、写作目的和表达方式上多有差异,因此命题也会呈现各自的特点。
从《考试说明》看,实用类文本重在考查信息的提取、概念的辨析、文意的概括、价值的判断、论说方式的把握等。由于文章逻辑严密、表述严谨,所以实用类文本的命题常采用客观题形式考查理性的分析,题目中各选项的表述看似与原文相近,实则有别,需要仔细分析、辨别。
文学类文本则一贯采用主观题形式考查同学们的感性品悟,命题侧重于考查对语句的理解、结构的把握、主旨的概括、形象的欣赏、表现手法的评析等。
五、实用类文本和文学类文本阅读时的思维差异
种种区别决定了我们在阅读实用类文本和文学类文本时,需要采用不同的思维方式才能更好地把握文章。
在阅读实用类文本时,需要动用逻辑思维,把阅读重点放在文中出现的各种概念、段与段之间的衔接方式上,从而把握文章的逻辑、线索,理清文章的层次、结构,明确论述对象。
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