语文 五年级 上册 15 小 岛 海防战士 美丽富饶的祖国是我的家乡,那宽广无垠的海疆上,有这样一群人在保卫着我们的家乡,今天我们就一起走进那辽阔的海疆,踏上那无名的小岛,走进海防战士们的世界。 朗读课文 扫清障碍 瞒着 海域 快艇 矛盾 哼 喉咙 汤勺 搅动 舀汤 mán yù tǐnɡ máo dùn hnɡ hóu lónɡ sháo jiǎo yǎo 学认字 哼 哼 唱 hēnɡ “大家的? 哼 !”将军重 重地放下筷子。 多音字 hnɡ 学认字 左右 结构 半包围 结 构 上下 结构 生字归类 哼 艇 喉 矛 勺 咙 搅 域 盾 舀 瞒 识字方法 加一加 :土+ + 或= = 域 舟+ + 庭= = 艇 字理识字 : 舀 会意字 。伸进石臼中掏出舂好的谷物。 喉 hóu 喉咙 :咽喉。 不 要多写一竖 易写错 哼 hng 不 要多写一横。 巧记 小 口享 受 没吸管 。 词语解释 礁石: 生长在大陆沿岸和海岛周围的边缘地带,它隐伏于水下,分布宽度从十米到百米,分布范围与形态与沿岸水下地形特征和水深情况密切相关。 礁石 在大海里隐藏着。 溃烂: 溃烂,指伤口或溃疡处因感染病菌而化脓。 小刚的 牙龈 溃烂了。 军队在某地安营扎寨 。 驻扎 矛盾 反映了事物之间“ 对立 ” 的关系。 朗读 课文, 想一想 课文主要讲 了一件 什么事情 。 整体感知 课文 主要讲了一位将军在视察小岛时, , 意外地发现了守岛战士居然在寸草难生的小岛上种了一块中国地图形状的菜地。吃晚饭时, , 战士们特意为将军准备 了一盘 小白菜, , 将军 舍不得吃, , 专门将菜倒进汤里和战士们一起吃 。 如果 你就是那位上岛的 将军,你 要向全军战士讲述自己登上小岛后发生的 故事,你 会讲哪些情节 呢? 发现菜地 与战士 分享青菜 离岛 时 敬礼 思考:要 想用将军的口吻讲好 故事,就要 深入了解角色,体会将军的内心 活动 。如果你就是登上小岛的将军,面 对以下 情境,你 会想到些什么? ? (1 1 )当 你发现菜地 时,不由得 一 愣,你 在 想 „„ (2 2 )当 你决定要留下来吃 晚饭,你 在 想 „„ (3 3 )当 你看到炊事员端来一盘 菜,你 在 想 „„ (4 4 )当 你看到中国地图形状的菜地 时,你 在 想 „„ (5 5 )当 你听到队长的 解释,你 的鼻子 发酸,你 在想 „„ (6 6 )当 你给战士们舀菜汤 时,你 的鼻子又开始 发酸,你 在 想 „„ (7 7 )离岛 时你行 了一个 标准的 军礼,你在想 „„ 那天 ,我登上了 小岛,居然 在岛上发现了一块绿油油的菜地。当时我就愣住 了:小岛上环境 这么 恶劣,寸草 难 生,战士们 是怎样种出这些蔬菜的 呢?哎,岛上常年缺少新鲜的蔬菜 ,为此 好多战士牙龈 溃烂,营养不良 。这一带的守岛战士生活实在是太苦了,我必须搞明白 这里 的战士们是怎样种蔬菜 的,我 要把他们的法子在所有守岛战士中 推广,要 让所有的守岛 战士都能吃上新鲜的蔬菜。 以将军的口吻讲述自己的所见所 想: (1 1 )可以 给人物配上相应的动作和神态。 如何讲好故事: 如:讲述 “将军弯腰细看”时, , 可以边讲边做相应的动 作; 讲述 “将军白了他一眼”时, , 要将人物的神态表现出来 。 (2 2 ) 要抓住关键词, , 揣摩人物的语气, ,将故事讲得绘声绘色。 如:通过 “哼”和“重重地 放下 筷子”可以看出, , 因为那盘 小白菜,将军 很生气。因此在讲这一部分 时,应该把将军生气 的语气 表现出来。 在 我国广阔的海岸线 上,有 许多这样的海岛,上面驻守着无数像这个小岛上 的士兵 一样的海防 战士,他们的生活是怎样的 呢?他们 的使命是什么 呢? 将生命融入礁盘 —— 追记 海军南海舰队南沙守备部队原气象工程师李永强( ( 节选) ) 记者卢 东方 李永强, , 河南省平顶山市宝丰县 人,海军 南海舰队南沙守备部队原气象工程师,生前 曾3 3 次 荣立三等功。 1993 年7 7 月,军校 毕业的李永强成为永暑礁海洋气象观测站 的一 名气象员。当年8 8 月 ,李永强第一次上礁,正赶上 气象观测站建设的关键时期。8 8 月的 南沙,骄阳似火,高 盐、高 湿的 空气黏腻腻地糊在身上,鸡蛋打在水泥地上 “嵫啦”一声 就熟了。同在礁上的战友李文 波清楚 地记得 :“ 李永强身上的皮肤被晒 焦,像 烙饼似的一层层往下掉。肩膀磨破 了,让 水泥一 刺激,黄水直流。但他咬牙 坚持,一干 就是 好几个月,完成 了气象数据卫星接收系统等 10 项设备的站点升级建设 。 资料 小 到刷篮球架、搬运物资、站岗 放哨,大 到完成项目、研究 课题,李永强 处处身先士卒 。 2005 年 12 月,新兵袁锋第一次 上礁当晚就被狂风暴雨吓蒙了:台风 正面袭击 永暑礁,海浪能打 到三层 楼上 。但极端天气的气象数据对于气象研究特别 重要,袁锋 出门就看见已经快 40 岁的李永强抢下年轻战士的安全带,自己 顶雨爬到楼项的观测箱去采集数据 。 正是 靠着这股不服输、不怕死的 精神,李永强 和战友们克服重重困难, ,编写了南海 海洋气象 培训的第一本专业 教材,他 参与采集、汇编的所有数据库资料全部以全优成绩通过 上级验收 。 2003 年 以来,他们 又先后建立了南沙 第一套 地面气象自动化 观测系统、第一 个 大气波导 站 等,创造 了南沙水文气象事业的 10 多个 第一,累计 向联合国教科文组织和军内外气象 部门 提供水文气象数据 150 多万 组,得到 了联合国教科文组织和国家海洋局的高度赞誉。 ( ( 本文来源于新华社, , 有改动) ) 请用 “ 那天清晨,当 我回望小岛时,我想到了 。 因此 ,我向着 太阳,向着 那片绿色,也向着小岛, ,行 了一个标准的军礼”的句式,写一写 将军行军礼时的所思所想 。 那天清晨,当 我回望小岛 时,我 想到了守岛战士的生活条件极其 艰苦,岛 上天气 炎热,缺可 供饮用的淡水。然而就是在这样艰苦的环境 中,他们 乐观 向上,即使岛上缺少蔬菜,却不缺少守卫 海岛 、建设 海岛的无限热情。他们的精神和品质感动了我。因此,我向着 太阳,向着那片绿色,也 向着 小岛,行 了一个标准的军礼 。 小岛 是一 个孤岛,周围 汪洋一 片;小岛 也是 一个苦 岛,烈日 炙烤,寸草难 生;小岛更是一个 忠诚的 岛,岛 上一群海军陆战队的 士兵,日日夜夜 守卫在那里。因为他们知道 ,岛虽小,却 是祖国领土不可分割的 一部分,守 岛、爱岛、建设岛,代表着他们对祖国和人民 的忠诚。 小结 结构梳理 无名岛无名岛 上岛时 在岛上 离开时 对海防战士们由衷的赞美 凑小白菜 分小白菜 喝白菜汤 课文用将军的口吻,讲述了自己登上无名岛后发生的故事,通过描写我国海防战士的岛上生活,表现了他们了为了守卫祖国海疆完整的奉献精神及爱国主义精神。 主题概括 一、连一连。 课堂练习 发现了 士兵 驻扎着 问题 得到的 规矩 定下的 启示 二、 选择题。 下列说法有误的一项是 :( ) A. 本文以将军的口吻,讲述自己登陆无名岛后的故事。 B. 岛上士兵的生活是丰富多彩而有趣的。 B 三 、你还知道哪些保卫边疆的故事? 小白杨哨所为中哈边界哨所。 80 年代初哨所一名伊犁籍锡伯族战士陈福森回家探亲,小白杨哨所将哨所官兵卫国戍边的故事讲给母亲听,母亲鼓励他在部队好好干,别想家,还让他带 10 株白杨树苗回哨所种上,叮嘱他要像白杨树一样扎根边疆,为祖国守好边防。于是陈福林就把树苗栽在了营房边。由于哨所干旱缺水,战士们吃水都要在一公里外的布尔干河去挑,尽管战士们每天用洗脸刷牙节省下来的水精心浇灌,但是小白杨难以忍受干旱、风沙、严寒的肆虐,相继枯死,十棵小白杨中唯有一棵顽强地活了下来。这棵小白杨在战士们的精心呵护下茁壮成长,日夜伴随着守卫边疆的战士们。 1990 年,总政歌舞团创作组的同志到新疆采风,为小白杨事迹所感动,谱写了歌曲《 小白杨 》 ,当年的春节联欢晚会上,著名歌唱家阎维文把它唱响了祖国大江南北,激励着戍边将士。塔斯提哨所从此被称为“小白杨”哨所。 小岛 1. 认识本课个生字,了解多音字“哼”的不同读音和用法。 理解词语的意思。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文,品味将士的语言特点。 3. 理解课文内容,感悟海防战士的爱岛爱国之情,激发我们的爱国之情,报国之志。 学习目标 南海岛礁 我会认 mán 瞒 yù 域 sháo勺 jiǎo搅 yǎo舀 chūi 炊 我会认 hóu喉 lóng 咙 tǐng 艇 máo 矛 dùn盾 hng哼 多音字 哼 hēng (哼唱) hng (表示不满意或不相信) 词语解析 牙龈 海域 快艇 矛盾 哽咽 词语解析 【 【牙龈】 】 也叫齿龈。通称牙床。 【 【海域】 】 指海洋的一定范围(包括水上和水下)。 【 【哽咽】 】 因极度悲痛哭时不能痛快地出声。 【 【矛盾】 】 比喻言语或行为自相抵触的现象。 【 【快艇】 】 汽艇。 段落大意  第一段(第1自然段): 无名岛的特点:小,树少,草少,土也很少。  第二段(第2~20自然段): 将军到岛上视察,发现岛上的秘密。  第三段(第21~36自然段): 将军在岛上的表现。  第四段(第37.38自然段): 将军离开无名岛时所做的事情。 这篇课文写的是一位将军登上无名岛后,战士们把自己辛勤培育出来的、平时难得吃到的小白菜送给将军吃,最后将军又把一盘小白菜倒进汤里分给各位战士的事。 既然岛上的土壤不适合蔬菜生长,那么菜地的土、菜种 从哪儿来?你从什么中得到体会呢? 岛上条件艰苦,战士们克服困难,创造美好生活,建设海岛。 他们爱海岛就如爱自己的家。 将军本来是定了赶回舰上吃晚饭的,可他为什么决定不光在岛上吃晚饭,还要吃第二天的早饭呢? 将军留在岛上是为了想知道战士们种菜的方法能不能推广铺开,让学生感受到将军处处想着战士们的生活,对战士们的关爱之心。 当炊事员端来一盘小白菜时,将军为什么变了脸色?队长说了什么?将军又说了什么?做了什么?战士们有什么行动?从这些情节中你又体会到了什么呢? (1 1 )将军变了脸色,是因为他知道岛上蔬菜奇缺,炊事员给他端来小白菜,是搞特殊化。 (2 2 )从队长和将军的对话以及他们的行动中体会到: ①菜地竟构成了一幅中国地图,表达了将士们对祖国、对海岛的 热爱之情。 ② 将蔬菜给首长吃,表达了战士们对首长的爱戴。 ③ 首长将菜倒进汤里,哽咽着说“我谢谢你们”, 表达了将军对战士们的关爱。 (2 2 )从队长和将军的对话以及他们的行动中体会到: ④“战士们自觉的围了过来,让将军把一勺一勺的菜汤舀到碗里”。 表现了战士们理解将军,更用行动表达对将军的理解、爱戴。 ⑤从中可以体会到将士们为了祖国的海岛同甘共苦的品质。 将军离开无名岛时, 又做了什么? 你从将军的举动中体会到了什么? 感受到将军对海岛的热爱, 对祖国的敬意, 对战士的感激 „„ 课堂小结 我们的祖国幅源辽阔,人口众多,为了祖国的安宁,为了人民的安居乐业,无数边防、海防战士日夜守卫在遥远的边陲,他们为了祖国,牺牲了与家人朝昔相处的时刻,牺牲了融入社会的自由,他们为了保卫一方国土和百姓,肩负着巨大的责任,同学们,在这里,我们一起说一声 —— 守卫边疆的战士们,你们辛苦了,人民感谢你们!