一般来说,人对于自己所犯的错误,多少都会产生一定的内疚心理。每个人都明白错误的大小与对应的结果严重程度是成正比的,如果我们仅用简单粗暴的方法大加指责,往往起不到良好的教育效果。一则易让对方产生“破罐子破摔”或者逆反心理:我就这样了,你能把我怎么样?这样葫芦还没按下就又起了瓢;二则一顿批评指责虽说会产生一定的警示效果,但这只不过是下属对上司或晚辈对长辈或过错方对得理方某种威严上的暂时妥协,触及不到对方的内心深处,达不到教育的效果,时隔不久,可能照犯不误,甚至变本加厉;还有一方面,严加斥责易让对方产生遇事畏缩的心理,做什么都怕犯错,久而久之,失去了自信,丧失了对于新鲜事物探索的热情。而此时的宽容,有一种正面的能量,它能触动人的心灵,它比批评或惩罚更容易使人接受,促使对方开始自省自己的行为,努力向上、向善。
纸人阿楞与同伴。
“大错多宽容”,也不是不讲原则,一味地宽容就有可能演变为了纵容,或者自己无限度的宽容渐渐变成了对于某人、某事的无法容忍,那就成了一种痛苦。所有宽容也要多一份理性,少一点盲目。
“小错慎不拘”,既不能吹毛求疵,也不能超出范围随意苛责
当然,“小错慎不拘”,并不是吹毛求疵,比如家长或者老师见到孩子的不对就对其进行批评指责,很可能会对孩子的心灵造成一定的影响。对于某些无伤大雅的小错误,可能有时也需要“睁一只眼,闭一只眼”,让他们自我教育,自我解决,以达到自我成长的目的。比如好心做了坏事的错误、偶然失误的错误、无法意料的错误,我们应本着“人非圣贤,孰能无过?”的态度,尽量地宽容对待。
不过,需要特别说明的是,“小错慎不拘”或者“小错苛责”只适应于一定的条件下,如工作中的上下级之间或人员管理层面,家庭中的父母对小孩或是长辈对晚辈的教育抚养不能过于溺爱等。如果你把“小错慎不拘”或者“小错苛责”的范围扩大了,比如扩大到生活层面上,那非出问题不可,人与人之间是平等的,你随意苛责别人就很容易制造麻烦与对立。因此,在其它范围内对于“错误”比较适应的原则应该是,不要责备求全,不苛责别人,做到小事糊涂,大事清楚就行了。
纸人阿楞。
(完)
欢迎大家畅言评论。本文非立论写文,仅为分享一般话题性内容,请读者朋友们包容看待。