那么作为孩子的第一任老师父母要—— 逗逗爸爸的一个事例 女儿逗逗今年5岁了,在她生日那天,我特地跑到蛋糕房为她定做了一个生日蛋糕,女儿见了,伸手就想拿了吃。 我对她说:“我们说好的,吃东西一定要大家一起吃,等妈妈回来再吃,好吗?” 女儿听话地点点头。一盒精美的蛋糕就这样放在桌上,阵阵奶油香扑鼻而来。女儿不再摆弄手里的芭比娃娃了,眼睛紧盯着蛋糕,嘴里不停地念叨着:“妈妈怎么还不回来?妈妈怎么还不回来?”说着,女儿开始不安分起来:“爸爸,我可以先吃一点儿吗?” “不可以!”我断然回绝。 “那我可以先看一看吗?”女儿怯怯地说。 我小心地解开丝带,掀掉纸盒,女儿就趴在桌上仔细端详着,不时地偷着看一眼我的表情,看看我是不是会点头。那样子让我感到又好气又好笑。 过了一会儿,她悄悄凑近我的耳朵,小声说:“爸爸,妈妈不回家,我不吃,拿掉塑料盖让我闻闻它的香味,行吗?”我看了看她,那双纯真的眼睛分明是在告诉我:“爸爸,让我吃一口吧!”但是,我虽然满足了她的要求,却佯装不明白她的真实意图。 “真的好香哦!”女儿在蛋糕前闭着眼睛闻了又闻,还不时地咂咂她的小嘴巴。女儿睁开眼睛后又看了看我的表情,“爸爸,妈妈什么时候回来呀?”她终于忍不住了,语气里明显已带着几分乞求。 “爸爸,我可以用舌头舔一舔吗?”孩子可怜地看着我。那一刻,我几乎要笑出声来了,我懂得她的心思,捉摸着她肯定是想趁我不注意时偷吃上一口。 “好吧,不过要遵守我们的约定,可不许偷吃哟!”我一边逗着她玩儿一边想:我倒要看看你能不能坚持到最后。 又过了一会儿,妻子终于回来了。女儿一下子雀跃了起来,她手舞足蹈地扑进了妈妈的怀抱。当我再去看那盒蛋糕时,我惊讶地发现,女儿竟然真的没有吃,只是把蛋糕最上面的那只生肖羊的两个角给舔掉了。 雪坪/文 丹丹妈妈的一些经验 我家丹丹是个特别活泼的5岁女孩儿,只要她在,总是嘻嘻哈哈,蹦来跳去,可谓是“没个正形”。但当她在家中玩智力小玩具,在那大人都嫌麻烦的拼拼插插中,她那专注的样子,又变成了一个文静的孩子,一点也找不到她调皮的影子了。 丹丹的这一表现来得并不容易,我一度怀疑她是“多动症”。丹丹2岁多的时候,我开始纠正她的躁动表现,从生活中的点滴去培养她的坚持性,效果还真不错呢。 1.要培养宝宝的坚持性,爸妈也要学会坚持呢。这很不容易,不过想为宝宝做个好榜样,有什么不能克服的呢? 2.坚持日常作息习惯,除了特别不适合的天气与考虑宝宝的健康因素,幼儿园还是要坚持每天正常去哦。 3.家中玩具的投放要注意数量的把握,不能给宝宝太多玩具,挖掘旧玩具的新玩法更有意义!这样,宝宝对一个玩具持续性地使用与改造的坚持,可能会给他带来节约、变通的意识。 4.不要随便打扰宝宝正在做的事情,只要他自己注意力允许,就让宝宝多沉浸在自己喜欢的活动中吧。宝宝的活动有时是需要大人去等待的,可能你觉得没有太多意思,宝宝也不会有所反应,但他那种注意力集中的沉浸本身就是弥足珍贵的。 5.多和宝宝一起玩棋类游戏,它在不知不觉中就会让宝宝进行耐心思考了。在丹丹的成长历程中,棋类游戏就起到了很大的作用呢。丹丹妈妈巧寻思,让她喜欢上五子棋,激发她的好胜心,到后来是她经常拽着妈妈或客人跟她玩呢。 6.把握教育时机,有机会就锻炼一下宝宝的坚持性,也别忘记顺便鼓励一下!但要提醒的是,两样都不能过度使用。 7.了解自家宝宝的发展,把握好宝宝的承受度。根据他的情绪反应及时调整活动实施策略。尽量避免超出宝宝的忍耐程度,最终让他反感,这样的事件多了,不利于长期的坚持性培养。但如果情况很好,就可适时加大挑战性,让宝宝的坚持性再进一层。 丹丹妈妈/文 TIPS 来测测宝宝的坚持性水平吧 自制力:给宝宝一块巧克力并告诉他,如果能坚持到明天晚上再吃掉,周末爸妈就会带他去儿童乐园玩。此关能过,说明宝宝具有很好的抵抗诱惑和干扰的能力。 注意力:严肃些要求宝宝把散落的玩具收好,这时爸妈在旁边摆动新买来的有声响的电动玩具,看看你家宝宝是否强烈地要来玩。 耐受力:和宝宝一起拆下某个简单的玩具,宝宝要付出一定的努力才可能修复好。然后鼓励宝宝去做,观察他的耐心表现。如能完成,说明宝宝的耐受力不错哦。 目标性:让宝宝画一张画,告诉他想在画中看到他和爸妈在公园里玩的某个细节情景,如果宝宝有所表现,那真好呢,如只画了公园大环境和人物,级别就要降啦。 灵活性:和宝宝讨论一件事情,如果宝宝按老师要求剪纸工,剪刀却坏了,老师说过会才能回来,宝宝是等老师来呢,还是没经过允许直接去储藏室拿?听听他的解释。