队前教稜是少先队组织对队龄前儿童举行的“准备参加少先队”的教育。少先队构造要帮助儿童初步了解少先队的知识,明白入队的意义,提高他们争取入队的积极性和主动性,而且以入队为动力,帮助他们在入队前在各方面打下较好的底子。 队前教育是少先队举行组织教育的最佳时机之一。成功的队前教诲往往会对今后七年的少先队生活产生精良的影响。开展队前教育有许多好的要领,下面介绍5种: 1.构造起来。许多学校少先队大队根据队龄前儿童的年事特点和要求,建立起多种队前儿童构造,如“苗苗”儿童团,“小星星”儿童团等。实践证明,这种先构造起来开展活动,进行少先队的启蒙教育的情势效果显著,而且深受儿童们的欢迎。 2.队课教诲。队课教育要注意生动活泼,寓教育于风趣的活动之中,使儿童容易接受,并能自发以一个小少先队员的标准来要求自己的言行。 3.观摩熏陶。构造队前儿童观摩高年级队会,参加高年级中队的运动,通过队的仪式对他们进行组织教诲,激发他们对少先队组织的情感,树立荣誉感,加强主人翁感。 4.选派小辅导员。即由队员对队前儿童举行教育。这种方法不仅符合低年级儿童的愿望,并且对当小辅导员的队员也是一种很好的熬炼。 5.家校配合。队前教诲要照顾到儿童年幼的特点,充分发挥家庭的作用,学校与家庭密切配合,共同完成。 队前教诲应该有比较具体的内容和目标,我们把它总结为队前教诲“十知道”: 1.知道队的名称,明白“先锋”的意义。 2.知道队旗的图案和寄义。 3.知道队员的标记是红领巾,了解红领巾的意义,学会系红领巾,敬服红领巾。 4.知道怎样敬队礼及队礼所表现的意义。 5.知道队的呼号。 6.学会写入队申请书。 7.知道入队的时间为人民做一件好事。 8.会唱队歌。 9.知道入队誓词的内容。 10.知道一个及格的少先队员要做到“五自”(自学、自理、自护、自强、自律)。