(1)从本学科角度传授有关突发事件安全防范知识和 意识。对于专任教师而言,这种能力的建构非常必要并且见效很快。 专任教师从本学科的视角,可以深入浅出地为学生讲解有关突发事件 安全防范知识和意识。这样,学生在掌握了相关学科知识的同时,也 了解和熟悉了如何应对突发事件的常识,进一步提高了安全意识和能 力。(2)生命教育。主要是帮助学生正确认识生命的意义,要求学 生学会关爱自己和他人的生命。(3)健康教育。教师在注重学生智 育发展的同时更应关心学生的心理健康,应注重培养学生的挫折耐受 能力、环境适应能力、人际交往能力等,学生的耐挫折能力和排挫折 能力与其心理成熟度、学校健康教育与心理辅导有很大关心。 2、教学辅助人员。