领导素质是在一定的环境下培养出来的,而不断发展变化的环境对领导素质又提出了更新更高的要求。所以,客观环境决定了领导者的素质,而领导素质又必须适应客观环境。这是辩证唯物主义对待领导素质和客观环境之间关系的基本态度。时代在发展,事业在前进,领导素质在更新。比如,在夺取政权的年代,就要求领导者具有能发动群众、会搞阶级斗争、英勇战斗、不怕牺牲等方面的素质;而在改革开放进行社会主义现代化建设的今天,则要求现代领导者具有懂科学、会管理、善经营,时刻掌握政治方向,站稳政治立场等方面的素质。可见,领导素质的时代特色是十分鲜明的。领导者只有具备了符合时代特点的素质,才能有效地实施科学领导。
2、层次性
随着人类社会的发展进步,人们的社会分工也越来越细,领导者的职责也越来越分明。领导层次有高层,中层和基层之分;领导领域有经济、政治和文化之划;领导部门有党委、行政、事业、企业之别。对于不同层次,不同领域,不同部门领导者的素质有不同的要求。因而,领导素质有十分鲜明的层次性。
对于领导素质的层次性,我国历史上许多有作为的政治家都有精辟地论述。三国时期著名的政治家、思想家、军事家诸葛亮,在他所著的《将器》一文中指出。“将之器,其用大小不同。若洞察其奸,伺其祸,为之众服,此十夫之将;夙兴夜寐,言词密察,此百夫之将;直而有虑,勇而能斗,此千夫之将;外貌桓桓,中情烈烈,知人勤劳,悉人饥寒,此万夫之将;迎贤进能,日慎一日,诚信宽大,闲于理机,此十万夫之将;仁爱治于天下,信义服邻国,上知天文,中察人事,下识地理,四海之内视为室家,此天下之将。”诸葛亮把不同层次的领导者,所应具备的相应素质讲得形象生动,其道理浅显易懂,很值得我们深思而借鉴。
现代领导者正处在历史性变革时期。深化改革,扩大开放,加快经济建设步伐,对各层领导者的素质都提出了更高的要求。同时,领导素质随着社会实践和领导活动的发展变化,应不断提高,不断充实,不断完善,使之更适合不同层次领导工作性质的要求,更适合社会发展和人类进步的需要。
3、动态性
辩证唯物主义告诉我们,世界上的一切事物都是处在不断发展变化之中的。领导素质也不例外,它同样也是一个不断发展着的动态概念。一方面,领导者的先天素质可以改变。一个先天素质较好的领导者,如果自身不努力学习,勇于实践,积极进取,自强不息,那么长久下去,也会变坏。反之亦然。另