我们把这些诸多因素归纳为三大因素,即智力因素、非智力因素和环境因素。
学生如果存在上述几项甚至一项不良因素,学习成绩必然会受影响。所以说,成绩好的学生和成绩不好的学生的差别就在于:成绩好的学生对上述不良因素解决得好,问题就少一些;成绩不好的学生对上述问题没有解决好,问题就多一些。
正如遗传基因决定一个人的性格特点和相貌特征一样,学习因素决定着学生学习成绩,我们不能改变学生的遗传基因,但我们可以消除影响学生的不良因素。在智力正常的情况下,没有学习不好的学生。为什么学生在同一班级,由同一个老师教,学生的学习成绩不一样呢?问题在哪儿呢?问题来自家长和老师,要解决学生的学习问题,消除影响学生的不良学习因素,关键在于家长和老师对学生教育和引导。
我们综合了部分专家和学者的研究成果,结合我校的学生实际。