天鹅是需要仰视的 ,如果俯视的话 ,天鹅就不再是天鹅了 。我也观赏过高水平的芭蕾舞《天鹅湖》 ,而真切地体会到人类对天鹅的追慕 。这种追慕 ,体现在舞蹈的高难度动作中 ,便是竭尽所能地模仿天鹅的美丽 。在我看来 ,就是最杰出的芭蕾舞演员的美 ,也无法克隆天鹅固有美丽的万分之一 。看来 ,上帝是公平的 ,他将智慧给予了人类 ,而将美丽给予了天鹅 。智慧的人类 ,怎样面对美丽的天鹅呢? (8)我缓缓地走近了 ,这才发现这群白天鹅有十多只 ,它们就在咫尺之连的浅水湾里嬉戏着 。两对老夫妇的身边放着好凡块脸盆大的面包 ,他们正在将面包撕成一小片一小片的 ,扔给水中的天鹅呢 。每当一块面包落到海水中的时候 ,天鹅们先是昂首不动 ,摆足了架子 ,等老人们不断发出亲切的、催促的呼唤 ,它们才仿佛颇不情愿似的 ,游到漂浮着的面包前 ,将长长的脖子轻轻一拧 ,便把面包吞到嘴里了 。徐志摩形容美女的两句诗“最是那一低头的温柔 ,像一朵水莲花不胜凉风的矫羞” ,用在天鹅的身上 ,好像更加恰如其分 。 (9)旁边一位老太大笑着招呼我 ,让我拿地上放着的面包帮她喂天鹅 。我尝试着跟她交谈 ,她告诉我 ,一大早就到岸边来给天鹅喂食 ,是岛上许多退休老人重要的生活习惯 。海湾两岸 ,不仅有雪白的白天鹅 ,还常常出现更有王者之风的黑天鹅 。面包千般都是刚刚烤熟的 ,我撕了一片 ,还带着丝丝热气 。有的天鹅越游越近 ,老太大的丈夫、一位健壮的老头甚至伸出手去抚摸天鹅的翅膀 ,而天鹅们似乎经常受到如此礼遇 ,它们安然受之 ,并没有丝毫的惊诧 。老先生爽朗地告诉我:“我跟这群天鹅都是好朋友!” (10)像在梦中 ,我的身边是运群美丽的天鹅和这些和蔼的老人 。天鹅们吃饱了 ,便在海面上表演飞翔绝技 。它们的身体仿佛没有重量 ,在天空与海水之间 ,它们随意地一展翅 ,就成了一尊不是艺术家所能够创造的雕像 。 (11)看着眼前的情景 ,我忽然想起青年诗人恒平写给朋友的一首题为“飞翔十四行”的诗 。在诗人的眼中 ,飞鸟与最聪慧、最善良的人之间是画等号的 。 (12)我面朝春暖花开的大海 ,面朝天鹅飞舞的大海 ,眼睛湿润了 。与天鹅为伴的人们 ,分享天鹅的优雅与高尚的人们 ,当然会视权势如粪土 ,当然会与那些肮脏、龌龊的念头绝缘 。虽然人类的身体不能够飞翔 ,但人类的心灵还能够飞翔 ,甚至比天鹅还飞得高 。有的心灵扎进泥潭 ,有的心灵却飞翔在云间 。多么美好的感动啊——心灵在云间飞翔 ,多少次了 ,这种美好的感动与我擦肩而过;而在遥远的波罗的海的沙滩上 ,它却飞回来 ,再一次与我不期而遇 。 (13)开完一个星期的学术会议 ,我又回到北京 。刚出首都机场 ,在出租车中随手拿起一张新出版的《北京青年报》 ,触目惊心的头条映入我的眼帘:“昨夜不明身份的歹徒潜入北京动物园 ,杀害园中两只珍贵的黑天鹅 。” (本文有删改)
23.文章许多内容都表现了令人心动的“美” 。仔细阅读第(5)至第(10)段 ,请根据所给的角度 ,试着概括出这两种“美”的内涵 。(4分) 第(5)一(7)段写出了天鹅的之美 。 第(8)一(10)段表现了人与天鹅的之美 。 24.对文章内容和写法理解分析有误的一项是(2分) ( )
A.文章第(1)至第(4)段字面上描写了灿烂的阳光、草地、花丛、游轮、大海 ,实质上是作者独具匠心地写出了天鹅生活的环境之美 。 B.文章第(5)和(10)段描写天鹅飞翔的语句 ,都运用了比喻的修辞方法 ,描绘出了两幅令人心醉神驰的图画 ,淋漓尽致地勾画出了天鹅的美 。
C.文章第(11)段提到《飞翔十四行》这首诗 ,它不仅使文章自然过渡到下文 ,同时也为深化文章的主题起到了一定的作用 。 D.随着文章情节的发展 ,作者的情感也发生着变化:由欣悦而激动 ,由激动而归于平淡 。 25.仔细阅读文章第(8)段描写天鹅吃食的语句 ,请结合内容进行简要的赏析 。(4分) 26.文章(13)段的内容陡然出现了转折 ,谈谈你对文章这样结尾的理解 。(4分) 27.文章中有许多语句都能够唤起人们对于自然、对于人生的思考 ,请在下面语句中任选一句 ,谈谈自己的认识 。(4分) A.天鹅是需要仰视的 ,如果俯视的话 ,天鹅就不再是天鹅了 。 B.虽然人类的身体不能够飞翔 ,但人类的心灵还能够飞翔 ,甚至比天鹅还飞得高 。有的心灵扎进泥潭 ,有的心灵却飞翔在云间 。 ‘ 句:
23.(4分)天鹅的优雅、高贵、华丽、轻捷、飘逸之美(能答出其中两点即可);人与天鹅的和谐之美 。 24.(2分)D 25.(4分)只答出天鹅“自尊”、“娇羞”的特点得2分 ,能够结合内容进行赏析得4分。 26.(4分)不明身份的歹徒杀害动物园中两只黑天鹅的报道 ,与前文内容形成鲜明对比 ,揭露了对于优雅高贵生灵践踏和屠戮的行为 。告诉人们 ,为了能够让自己的心灵在云间飞翔 ,我们必须同丑恶的践踏行为作斗争 ,维护人与自然和谐相处的环境 。(能够结合内容 ,运用对比的表现手法围绕“人与自然”的主题展开答题即可) 27.(4分)提示:能够答出自己对于自然、人生的认识 ,言之成理即可 。

【二】:天鹅的故事练习答案

16天鹅的故事
一、填上合适的词语
暖和的(天气)重重地(扑打)清脆的(叫声)呆呆地(站着)
可爱的(孩子)悄悄地(离开)(光滑)的冰面(顽强)的勇士
(洁白)的天鹅(崭新)的猎枪(胜利)的欢呼声(宁静)的湖畔
(小小)的冰窟窿(凄厉)的叫声
二、写出反义词
喜欢----(讨厌)沉重-----(轻巧)特别----(普通)胜利-----(失败)
三、选择填空
有力而坚定欢快而热烈清脆而婉转
1、这时 ,从远处传来一阵清脆的啼叫声:“克噜------克哩 !”(清脆而婉转)
2、湖面上不时传来阵阵“克噜------克哩-------克哩”的叫声 ,就像那激动人心的劳动号子:“兄弟们哪 ,加油 !齐心干哪 ,加油 !”(有力而坚定)
3、他们昂着头 ,挺着胸 ,在水里游动着 ,捕食着鱼虾 ,不时发出阵阵胜利的欢呼声:“克噜------克哩-------克哩 !”(欢快而热烈)
四、句子排列
(5)不过企鹅的数量更多 ,约有一亿只 ,它是南极的象征哩 。
(1)南极在地球的最南面 ,是世界上最冷的大陆 ,一年只有寒暖两季 。
(3)暖季没有黑夜 ,整天太阳高照 。
(4)有人把南极叫做“海豹王国” ,那里各种各样的海豹 ,约有三千两百头 。
(2)寒季没有白天 ,只有黑夜 ,常有美丽的“南极之光”出现 。
五、读准字音
坐船座位底座坐落玩具顽强青年清澈
顽皮做(作)客做伴作文作风青草清脆
六、按课文内容填空
课文中老人讲述的故事发生时间是30年前的初春 ,地点是贝加尔湖畔 ,由于冰封湖面 ,老天鹅腾空而起 ,利用下落的冲力 ,像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打冰面 ,其他天鹅齐心投入破冰工作 ,最后取得了胜利 ,感动了打猎的俄罗斯老人斯杰潘 。
突然 ,一只个儿特别大的老天鹅腾空而起 ,可是它并没有飞走 ,而是利用下落的冲力 ,像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上 。经过这沉重的一击 ,镜子般的冰面被震得颤动起来 。接着是第二次 ,第三次„„
我知道所填的词语都是描写天鹅动作的词语 ,省略号表示老天鹅重复的是一个动作 。从这些词语中我看到了天鹅勇敢果断的牺牲精神 。
文中把老天鹅比作石头 ,把冰面比作镜子 。“破冰勇士”指的是老天鹅 ,这里用了比喻的手法 ,突出了它的勇敢顽强 。课文中的省略号表示老天鹅无数次扑打冰面 。
湖面上不时传来阵阵“克噜----克哩------克哩”的叫声 ,就像那激动人心的劳动号子:“兄弟们哪 ,加油 !齐心干哪 ,加油 !”www.fz173.com_天鹅阅读答案 。
这里把天鹅“克噜----克哩------克哩”的叫声比作劳动号子:“兄弟们哪 ,加油 !齐心干哪 ,加油 !”

【三】:《天鹅》阅读题的答案

语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重 ,尤其是现代文阅读 。 。阅读理解是一种非常重要的能力和技能,也是各种考试中不可或缺的考试题型 。为提高大家的阅读能力 ,现小编整理了天鹅 阅读答案 ,以供同学们练习 ,反思 。
天鹅
我是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅的 。初时 ,我惊呆了 ,甚至怕我的呼吸会惊动它 。我凝视着它 。在心里惊叹它的美丽、洁白、轻盈 。白瓷一般的光滑的羽毛 ,没有一丝杂质 。就好像一团浓墨泼上去 ,也会整个儿滚溶下来 ,沾不上一星半点 。它悠悠然浮在水面上 ,身子一动不动 ,好像在倾听 ,又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性 ,它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉 。发黑的沼泽地并不能破坏这种美 ,枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色 。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水 。还是黑色的水更映衬出那圣洁的白色 。我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西 。可是我忽然又不相信 ,不相信天鹅会同沼泽地连在一起 。我猜想它也许是农场畜牧队里一只走散的鹅 。但不是 ,它自己告诉我 ,它确实是一只天鹅 ,地地道道的天鹅——它抬起了它那细长的脖子 ,眺望着那深远的秋天的田野 。它似乎完全没有留意脚下的黑色 。
1.在括号内填入恰当的词语 。
( )的天鹅( )的沼泽地( )的苇子( )的白色 ( )的脖子
2.用“_____”画出文中的一个比喻句 。
3.天鹅的美独特的原因是______________________ ,其表现是___________、_________、_________、_________ 。
参考答案:
1. 美丽发黑枯败圣洁细长
2. 白瓷一般的光滑的羽毛 ,没有一丝杂质 ,就好像一团浓墨泼上去也会整个儿滚落下来 ,沾不上一星半点 。
3. 任何一种飞禽都无法具有这种个性 高傲 纯洁娴静深沉

【四】:天鹅之死阅读题答案

《天鹅之死》的作者是汪曾祺 。下面是小编收集整理的《天鹅之死》阅读题目及其参考答案以供大家学习 。
《天鹅之死》阅读原文:
“阿姨 ,月亮是白色的 ,跟云的颜色一样 。”
“阿姨 ,天真蓝呀 。”
“蓝色的天 ,白色的月亮 ,月亮里有蓝色的云 ,真好看呀!”
www.fz173.com_天鹅阅读答案 。 “阿姨 ,树叶都落光了 。树是紫色的 。
树干是紫色的 。树枝也是紫色的 。树上的风也是紫色的 。真好看!”
“阿姨 ,你也好看!”
“我从前好看 。”
“不!你现在也好看 。你的眼睛好看 。你的脖子 ,你的肩 ,你的腰 ,你的手 ,都好看 。你的腿好看 。你的腿多长呀 。