‛为题写话。 四、指导写字 1、处事要求写的字 学生认读。 2、指名读 说偏旁 组词。 3、自由读字 说发现。 生练习师巡视。 5、小组评价。 五、课堂总结 六、布置作业 抄写生字词 正确、流利、有感情地朗读课文。 安全 提示 下课后要遵守纪录 不准追打 不准玩危险游戏 不到危险的地方玩 总之 要注意各种安全事故的发生以免造成对他人伤害和对自己的伤害。 教学课题 7、一分钟 教学课时 两课时 备课教师 教学目标 1、学习课文 使学生知道时间的宝贵 懂得严格要求自己 珍惜时间。 2、认识本课‚钟、零‛等9个生字 会写‚欠、元‛等8个生字 3、正确、流利 有感情的朗读课文。 教学重点与难点 重点 认识和掌握本课生字词。 难点 了解元元迟到20分钟的原因 体会时间的宝贵。 教学准备 生字词卡 了解人一分钟能做哪些事。 第一课时动态修改部分 一、活动激趣 导入新课 1、做游戏 全体同这立正站好两臂侧平举 一动不动地站立 坚持一分钟。你们觉得一分钟长吗 很长 2、小结 一分钟可以说很短但有时也觉得很长 就象刚才 我们坚持一分钟也是不容易的。今天我们学了课文《一分钟》以后 对‚一分钟‛的体会一定会更深。揭题 二、初读课文认识生字 1、学生自由读课文 认读生字。 2、出示生字卡片 学生自主识字。向大家介绍好的识字方法 共同讨论。 3、认读生字 同桌互读 开火车读。 三、再读课文 了解大意 1、小组轮流读课文 2、开展‚我会读‛竞赛 读后评议。 3、交流讨论 课文讲了一件什么事 说说自己读懂了什么 四、指导写字 1出示会写字 学生认读。 2、指名读‘说偏旁 组词。 3、观察会写字 说发现。 4、师范写 生练习评议。 五、课外延伸回家后每人用一分钟做一件事情 明天全班交流 评出‚与时间赛文。跑的人‛。 六、课堂小结 七、布置作业 正确、流利地朗读课 第二课时 一、复习巩固 激发兴趣 1、巩固字词。 2、说说课文讲了一件什么事。 3、元元多睡了一分钟 为什么上课迟到了20分钟 二、再读课文 朗读感悟 1、老师范读 学生边听边想 提出问题。 自由发言 2、分组讨论 元元只是多睡了一分钟 怎么会迟到二十分钟呢 可以在书上画一画 读一读 说一说。 几名学生模仿着演一演。 3、集中汇报 在你看的过程当中给你印象最深的是什么 生回答 是元元两次叹气说‚要是早一分钟就好了。‛师追问 他当时会想些什么呢 该用怎样的语气读一读呢 学生谈谈自己的体会 并配合着表演有感情地读一读。 4、元元最后‚红着脸 低着头‛走进教室 他想些什么呢 你想对他说点什么吗 自由发言 领悟每一分 每一秒的重要 5、有感情的朗读课文。 三、拓展延伸