本课描绘了台湾日月潭的秀丽风光,表达了作者对宝岛台湾、对祖国山河的热爱之情。作者首先介绍了日月潭的地理位置和名称的由来,最后介绍了日月潭清晨、中午和雨天的不同风光。本文文质谦美,五个短小的自然段生动和谐地展现了日月潭的迷人风姿。
一、字
要求会认的字:潭、湖、绕、茂、盛、围、胜、央、岛、华、纱、童、境、引、客
要求会写的字:名、胜、迹、央、丽、华、展、现、披
三拼音节的字:华、现
前鼻韵母的字:展、现、引
后鼻韵母的字:名、胜、央、童、境
翘舌音的字:胜、展
二、多音字
华、盛、丽、薄
三、读一读,记一记
群山环绕 名胜古迹 点点灯光
树木茂盛 山清水秀 蒙蒙细雨
匆匆课文原文主要内容(匆匆课文笔记及考点解读)
课文内容 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? 我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔...
四、句子
北边像圆圆的太阳,叫日潭。南边像弯弯的月亮,叫月潭。
通过形象的比喻,写明了日月潭名字的由来。
五、本课概述
第一自然段:概括介绍了日月潭的地理位置和周围环境。
第二自然段:描写了日月潭的形状特点。
第三自然段:写清晨日月潭被晨雾包围着,隐隐约约的,景色宜人。
第四自然段:描写了日月潭、雨天的景色。太阳高照”、“清晰”写出了晴天日月潭美得明朗;“蒙蒙细雨”、 “轻纱”、 “朦胧”几个词语点明了雨天日月潭美得宛如仙境。在这样的对比中,感受到日月潭不同时间、不同天气给人们带来的不同美感。
第五自然段:概括了全文,赞美日月潭风光秀丽、是旅游胜地。
六、日月潭美在哪里?
名字美、景色美。