家是每个人温馨的港湾,每一个孩子都喜欢自己的家,因为家里有疼爱自己的家人,有漂亮的家居布置等等。家里的每一样东西对他们来说有熟悉的、也有陌生的,到底孩子们对家里的一切了解多少呢?下面是由出国留学网小编为大家整理的“2020我爱我家主题活动总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。

2020我爱我家主题活动总结(一)

“我爱我家”的主题活动已经进入尾声了,在整个活动的进程中,每位老师都产生了许多的想法和体验,以下是我们班老师对于本次活动的总结:
1、选材适合幼儿的需要,幼儿参与活动的积极性较高。
由于本次活动的切入口是与幼儿的生活息息相关的,所以幼儿在活动中的主体地位有了很好的体现。特别是三级主题“爸爸、妈妈本领大”更是激发了幼儿的学习与参与兴趣,幼儿非常乐于讨论自己爸爸、妈妈的本领有多大,对爸爸、妈妈的尊敬之情和关爱之情得到了提升。
2、注重教室环境的创设,以环境的变化推动主题的发展。
教师在此次活动中,十分重视活动室中环境的创设。如:墙面上布置了“和爸爸妈妈亲亲热热在一起”的相片、“爸爸本领大”等相关调查表、“我爱我家”等画面。总而言之,孩子们在亲切宽松的环境中进一步加深了对自己家的爱意、对家人的爱意,情感得到了发展。
3、重视学习包的运用,丰富了活动材料。
在新教参的实施过程中,对学习包的运用一直是教师不敢涉足的领域。但是,在本次主题活动中,各位教师都根据主题的进程,选择了适宜的操作材料。尤其是有些材料十分适合在区角活动中投放,这无疑使整个主题活动的形式更为新颖和丰富。
4、家长资源的运用仍停留于表面,家长工作的指导需加强。
幼儿在介绍自己的爸爸、妈妈本领有多大时,往往会对自己不熟悉的知识存有兴趣。但是,孩子们由于对爸爸、妈妈有些工作的实际情况缺乏了解,因而无法把现实的情况告诉给同伴。
这时我就在想,如果教师能够把个别幼儿需要了解的爸爸或妈妈请到幼儿园来,让他们帮助教师和幼儿解决心中的疑惑,或许这样的活动效果会更好。
另外,我们一致认为非常有必要让家长更好地指导幼儿收集资料,使孩子在收集资料的过程中掌握一些应有的知识和经验。

2020我爱我家主题活动总结(二)