2000 年 7 月 第 5 卷第 4 期 甘肃高师学报 GANSU GAOSHI XUBAO Jul. 2000 Vol. 5 No 4 怎样过大学英语四级考试作文关 石林平 摘 要 英文写作是英语学习中的重要组成部分 在大学英语四级考试中 有一项规定是考生的作文 此规定是检查和督促落实英语教学大纲的有力措施 四级考试 作文 A 文章编号 1008-9020 2000 04-0031-02 文献标识码 旨在考核学生书面表达能力 大学英语 分不得低于六分 关键词 中图法分类号 H319.36 大学英语四级考试大纲 关于作文有如下规定 共一题 考试时间 30 分钟 要求考生写出一篇 100 至 120 个词的短文 试卷上可能给出题目 或规定情景 或要求看图作文 或给出段首句 要求续写 或 给出关键词 评分原则 要求写成短文 要求能够正确表达思想 Global 意义连贯 无重大语法错误 阅卷人员就总的印象给出奖励分 内 CET-4 作文题采用总体评分 Scoring 方法 Reward Scores 是否充分表达思想 评分标准 准样卷一份 而不是按语言点的错误数目扣分 从内容和语言两个方面对作文进行综合评判 容和语言是一个统一体 作文应表达题目所规定的内容 而内容要通过语言来表达 要考虑作文是否切题 也要考虑是否用英语清楚而确切地表达思想 二 阅卷标准共分五等 2 分 5 分 8 分 11 分及 14 分 各有标 四 评分标准 2 分 条理不清 思想紊 一 本题满分为 15 分 三 阅卷人员根据阅卷标准 对照样卷评分 若认为与某一分数相似 即定为该分数 若认为 基本切题 表达思想不够清楚 连贯 切题 表达思 稍优或稍劣于该分数 则可加一分或减一分 但不得加减半分 性差 有较多的严重语言错误 8 分 有少量的严重错误 11 分 乱 语言支离破碎或大部分句子均有错误 且多数为严重错误 5 分 基本切题 表达思想比较清楚 文字尚连贯 但语言错误较多 其中 切题 表达思想清楚 文字连贯 但有少量语言错误 14 分 想清楚 文字通顺 连贯性较好 基本上无语言错误 白卷 作文与题目毫不相关 或只是几个孤立的词而无 法表达思想 则给 0 分 字数不足应酌情扣分 累计字数在 81-89 之间 扣 1 分 累计字数在 71-80 之间 扣 2 分 累计字数在 61-70 之间 扣 3 分 累计字数在 51-61 之间 扣 4 分 累计字数在 50 以下 最多给 5 分 1995 年初 那么 国家教委在上海召开的会议又明确规定考生的作文分不得低于 6 分 旨在考核学生书面表达的能力 所有这些规定都是 检查督促落实英语教学大纲的有力措施 如何才能提高自己的写作能力呢 一 学会组词成句 无论是巨著 还是短文 都由句子组成 要想写好短文 还是先从组词成句开始 其要求就是要写出语法结构正确的句子 熟练掌握五种基本句型 即 SVC SV SVO SVOO SVOC 学会把句子扩展或收缩 修辞上得体 而一个英语句子结构是否正确 要从语法 修辞和逻辑诸方面去判断 为了使自己平时能够用正确的英语 句子来表达自己的思想 使自己所写的句子符合英语语法规则的要求 我们就必须知道英语语法规则对句子结 构有哪些要求 这些要求就是句子结构的合理性 严密性 逻辑一致性 连贯性 对称性和简洁性 句子结构的合理性是指在一个句子里 各个组成部分 分句 词组 词 都是相互制约的 彼此之间 存在着合理的关系 即符合语法规则的关系 如果句子里有一个组成部分违反了语法规则 这种合理关系 110 就会遭到破坏 于是就出现了结构混乱的错误 否则就会损害并列结构的严密性 句子结构的严密性是指句子中并列连词 关联词和介词的使用而言 英语的并列分句或并列成分之间 必须使用并列连词 的名词保持性 子或分句的主语 句子结构的逻辑一致性是指句子中某些短语的逻辑主语通常应当与句子的主语一致 代词应与所指代 数和人称的一致 始终保持一致 不要轻易更换 比较结构的对称性 没有不必要的重复 从全篇文章来看 主题句是一篇文章 在主题句中存在着一个支配思想 围绕着这个支配思想进行 主题句就是核心 词语简练 句子结构的连贯性是指要使句子的叙述保持前后连贯 应该尽可能地使句子的陈述对象 通常是指句 句子结构的对称性是指并列结构的对称性 句子结构的简洁性是指结构紧凑 的骨骼 二 写好段落 写好段落首先要写好主题句 topic sentence 是对文章题目的阐述 对一个段落来说 整段文章的发展都以这个支配思想为依据 比较法 对比法等 Controlling Idea 述法 定义法 根据主题句中的支配思想 我们通常采用段落发展的方法阐述问题 段落发展的方法包括举例法 描 因果法 举例法是一种常用的方法 它用具体的事例来阐述主题句中的支配思想 向读者展开并使读者能够具 体感受到那些包括在支配思想中尚未展开的内含 它用具体的事实支持主题句中的观点 描述法是段落发展的一种重要手段 大致可分为两种 一种是程序描述 一种是事物描述 在程序描 述中 我们根据事物发生的前后 或者应该遵循的程序或步骤 逐步描述 这种方法常为科技文章所采用 而且动词常用被动语态 句或数句话 类比和对比法 把类似 相同的方面进行相比 我们称为类比 把不同的 甚至相反的地方进行相比 称之为反比 三 这两种方法常常交织在一起使用 事物描述告诉读者客观事物的状态 这种描述常常随着视觉转移而变化 定义法有时用来独立发展成一个段落 但更多的是在阐明一个名词的含义 性质和范畴时 仅使用一 坚持练习写作 练习写作 不管是母语还英语 方法不外乎下列几种 第一多写 英语谚语说 Practice makes perfect 写作能力来自实践 任何教程也代替不了这一种实践 第二仿写 我们学习英语写作主要是模仿 从组词 造句 联句成段以至联段成篇都要模仿 现阶段之所以要强调模仿 就是要求写出来的英语要有根据 坚持写 应从以下几方面着手 第一 每周写一篇 当然越多越好 每次写作都会感到有困难 有些意思 不知如何表达 把这些困难记住 以后在阅读英语时如遇到类似情况应注意留心 别人是如何表达的 第二 要仿写 不一定都给老师改 阅读英语时若遇到不太长的篇章而且觉得很好 就可以进行仿写 背诵其中 某些优美词句 积累得多了 写作能力也就提高了 第三书写应工整清楚 正确使用标点符号 学会划分 段落 总之 只要持之以恒 锲而不舍 按照英文写作的要求去写 英文写作这道难关是很容易被攻克的 作者单位 责任编辑 兰州师范高等专科学校 730070 蒋德璋 111