题1,就是求4个7是多少?求几个几是多少用乘法算式。所以这个列式为:7x4或4x7都可以。
题2,就是把一个数平均分成几份,求每份是多少。用除法。列式为:28÷4=7(人)
题3,就是求一个数里面有几个另一个数。也就是28里面有几个7,有几个7,就可以分成几组。这也是用除法算式。列式为:28÷7=4(组)
二年级还引进了倍数概念。有两种题型。
求一个数的几倍是多少,也就是求几个几是多少,还是用乘法。
求一个数是另一个数的几倍?用除法计算。
可是我班里的孩子,这样的题,统统写成乘法。
读不懂题意,理不清楚里面的数量关系。把知识学的非常死。学了乘法就都用乘法,教一个除法,换一个乘法应用题,他还用除法。
天天怄的我想吐血。这样的孩子没有啥好办法。只有边练题,边总结。教会他看到题以后怎么去思考最终怎么解决掉这道题。
从量变到质变吧!量是有了,却没有质的飞跃,最多是有点小开窍。今天考试又出现了错误。
第一小题。正好买的是蛋糕。买了7个。可是下面的算式就楞给你写成7x7=49(个)
到现在我还气的心脏疼呢。
题主问的上二年级不会做应用题咋办。我真的没有更好的办法。掰烂揉碎,讲的别的孩子都不愿意听了,他还是学不会。我也有点崩溃。
现在我作为老师,我想问问各位网友朋友们,你们有啥高明的方法吗?交流下好不?期待友友们留言,帮助一下像这样的学困生们。