1. 说说下列句子使用的修辞手法
①夸父向着西斜的太阳追去,一眨眼就跑了两千里。________
②这么远,箭哪能射得到呢?________
③夸父伏下身子,去喝黄河、渭河里的水,霎时间两条大河都给他喝干了。________
④水泡在水面绽开了,在扑哧一笑中消失了。________
(1) 她的脸红红的,高声喊道:“这道题我做对了!“(照样子补充句子)
弟弟________:“我的作业没做完,老师批评我了。”
(2) 赵州桥不但坚固,而且美观。(用加点的词语写句子)
(3) 河边柳条随着风儿摇摆起来。(改写成拟人句)
(4) 这里有美丽的几朵茶花,嗡嗡地蜜蜂飞过来踩花蜜呢!(修改病句)
2. 按要求写句子。
(1) 松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
改为“把”字句:________
改为“被”字句:________
(2) 这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
(3) 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。(仿写拟人句)
(4) 秋天,香山到处是五颜六色的红叶。(用修改符号修改病句)
3. (2021三下·淮安期中) 像“鱼儿在水中做游戏。”一样把事物当作人来写,写得生动形象的一句是( )