从族裔上来说,印第安裔学生长期旷课率最高,达到22.2%,其次是太平洋岛屿裔学生,为21.1%,非洲裔学生为16.4%,白人学生为12.2%。而亚裔学生远比其他族裔长期旷课率为低:小学为6.4%, 初中为4.6%, 高中为9.3%。
1968年起,美国开始实行“民权数据采集”,上述美国学生长期旷课数据即是其中的一部分。这一状况,已经受到教育部门和专家的关注和担忧。他们认为,这一问题不解决,将影响到学生未来的成长和素质,也会对他们的未来生涯造成负面效应。美国政府上年秋天曾就此设立了诸如“每个学生,每一天”的计划,以及“我的兄弟守护人成功导师”项目等,希望能纠正这一现象。
从中国台山读完大学、在芝加哥著名的社区嘉理中学任教20多年的华裔老师梅冠良说,亚裔学生长期旷课率低,是和亚裔家长和老师除了教授知识外,注重学生的思想品德和纪律教育分不开的。