使用原则:a 二级出现在一级之前 多种强化综合使用注意:a 有效性 强化频率高频强化 概念:对孩子的每一次正确反应都给予强化。11 使用时间:a 情绪低落 学习新东西低频强化 概念:在一短时间内只给一次强化X1 使用时间:a 情绪较好