(Flowerdew &Peacock, 2001:8, Hyland, 2006:1, Jordan, 1997:1) 学术用途英语(EAP) 系谱图 学术用途英语是学生的需要 双语和全英语教学面临的问题:1 .语言的使用是形式还是目的?2.全英语课程的挑战: 1 ) 听课抓不住要点; 2) 原版教材和文献阅读太慢, 主要是专业方面的词汇量不够,句子和语篇结构不熟悉, 3) 期末考试的思考题用英文回答, 尤其是英语小论文。