学校概况 太重一中从太重集团分离后,交由太原市教育局管理,更名为太原市第二实验中学,为正县级单位,人员经费由市财政按完全中学标准划拨。学校现占地面积32600平方米,现有初高中在校学生2626人,教职工246人,初高中均为八轨制。自2006年以来,太原市第二实验中学已逐渐成为河西地区乃至全市小有名气的一所完全中学,受到社会的广泛关注和学生家长的青睐。被命名为太原市第二实验中学标志着学校发展迈入新的历史阶段。学校能有今天,是全校师生共同努力的结果。曾被省、市政府授予先进教育工作者称号的前校长朱小平如是说。 办学历程 曾经风雨不畏难 成立于1958年的太原市第二实验中学,是省教育厅命名的二类重点中学、省示范初中。作为企业办的一所学校,上世纪90年代中期,太重集团公司遇到困难,太重一中也陷入困境。一时间,职工埋怨、领导批评,大批教师学生甚至另攀高枝,学校难以为继。危难之际,以朱小平为校长的党政一班人走马上任,审时度势毅然提出了“稳定、改革、发展、优化、提高”的工作思路,决心以改革促发展,重振雄风。★从严治校。学校领导一班人严于律己、严格管理,制定了一系列规章制度,扎扎实实落实到各项工作中。规章制度的改革创新,带来了管理上的科学规范。★人事制度。打破传统的用人观念,创造平等竞争、奋发向上的环境,对各年级各科任课教师的安排,在保护年轻教师积极性的前提下,逐步实现“能者上、庸者下”。班主任带满课时和行政人员一人多岗兼职的用人机制,使学校整体力量和水平得到明显加强和提高。★分配制度。打破平均主义的“大锅饭”,推出了《教职工工作考核及岗位工资、结构奖金发放办法》。依据工作量标准,对全校教职工的工作量进行了重新认定,加大了中高考奖励中的教学质量部分的比重,教师待遇结合代课多少、责任大小确定,教师和行政人员有所区别,以系数进行分配。★教学管理。从实际出发,对教学管理机构进行合理配置,加强教科研工作和教研组队伍建设,实行年级主任负责制,使教学管理趋于合理、科学,管理渠道更为畅通,部门之间的职责更为明确,教学管理的整体功能得到发挥。★教学改革。针对学校教学质量多年来一直在一个水平上徘徊的局面,为加强发展后劲,校领导经过多次论证把全面推进素质教育作为提高教学质量的突破口,在全省率先开展全国重点教研课题——示例演练实验。积极参加太原市组织的新课程改革实验,高中年级从高一就开始重视学生的特长发展