1.(单选题) ( )是义务教育最典型的特性,也是义务教育与非义务教育最基本的区别。 A.普及性 B.免费性 C.强制性 D.权利与义务统一性 2.(单选题) 德育在青少年学生的发展中具有( )。 A.积极作用 B.影响作用 C.制约作用 D.导向作用 3.(单选题) 素质教育与应试教育相比较,以下选项中不能体现前者特征的是( )。 A.素质教育是面向全体学生的教育 B.素质教育是全面发展的教育 C.素质教育是促进学生个性发展、以培养创新精神为重点的教育 D.素质教育是保障教育公平的教育 4.(单选题) 1903年,我国近代史上第一部由国家颁布并在全国实行的学制是( )。 A. 壬寅学制 B. 癸卯学制 C. 壬戌学制 D.壬子癸丑学制 5.(单选题) 新中国成立以来,我国不同历史时期对教育目的的表述不一样,但其基本精神是一致的。以下不属于我国教育目的的基本精神的是( )。 A.社会主义是我国教育性质的根本所在,要培养社会主义事业的建设者和接班人 B.使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展 C.强调教育与生产劳动相结合 D.突出教育要为政治经济制度服务 6.(多选题) 教育目的是一切教育工作的出发点和归宿,是教育的根本性问题或核心问题,对一切教育工作都具有指导意义和作用,其表现为( )。 A.导向作用 B.激励作用 C.评价作用 D.强化作用 7.(多选题) 在义务教育中必须履行一定义务的是( )。 A.儿童 B.国家 C.家庭 D.社会 8.(判断题) 教育目的的层次包括:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。 9.(判断题) 1902年清政府颁布了《钦定学堂章程》,也称为“壬子学制”,这是我国第一个现代学制。 10.(判断题) 全面发展就是指人的各方面得到平均发展。 答案见留言区 [广告开始] 有可能失分在哪里?