《太空生活趣事多》 教案参考
【教学目标】
1、认识14个生字,会写8个生字。
2、有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。
3、初步了解一些太空生活的常识,激发了解新科技的`兴趣。
【教学重点】
1、有感情地朗读课文,了解太空常识。
2、学会运用网络收集信息和资料。
【信息资料】
1、生字、词语卡片,反映太空活的课件或图片。
2、学生查阅的太空生活资料,彩笔和画纸。
【教学过程】
一、切入
1、激情引趣:同学们,你们还记得吗?在今年的十月,中国航天事业发生了一件振奋人心的大事。回想一下是件什么事?
2、让我们再一次回顾一下那个激动人心的时刻吧!(课件展示神六升空过程)
3、(出示航天员的照片)你们认识他们吗?同他们打打招呼!
(神舟五号、神舟六号载人飞船成功发射,中国人为了人类的和平与进步,第一次登上了太空。杨利伟叔叔在太空中生活了二十多个小时,聂海胜、费俊龙叔叔在太空中生活生活了接近五天。今天,这些宇航员叔叔来到我们的身边,主要是想向我们介绍他们在太空中的生活,你们想知道吗?这节课我们就来学习第32课《太空生活趣事多》。齐读课题。
(充分利用课程资源,发挥多媒体优势,激发学生好奇心,实现向学文的自然过渡。)
二、初读课文,整体感知
1、先自己读文,要求:
⑴借助拼音读准字音。
⑵把句子读通顺。
⑶把预习时圈出来的生字每个读三遍。
2、采取四个大组开火车读,引导学生把课文读得正确、流利。
二、识记生字
1、你们长大了想像宇航员叔叔那样去遨游太空吗?那可要从小学好科学文化知识,认识这一课的生字同学们有没有信心?
2、课件出示本课生字,指名读。
3、师生评价。
4、挑战读。
5、开火车读。(把生字卡片做成飞船形状)
6、读由生字组成的词语。