对于课本上的基本概念、基本模型 的学习,我认为应该注意:重点理解基本概念、基本模型的特殊 情况(特例),要抓住定义、概念的本质,全面举例、不重不漏的 明确概念、定义等。对概念和公式不能死记硬背,而缺乏与实际 题目的联系,在理解的基础上进行记忆可以有效地促进数学的学 习。切记:理解和记忆数学的基础知识是学好数学的前提。 总结复习的工作,不仅仅是老师的事,学生一定要学会自己去做。当你会对所学内容、所做的题目进行分类,了解每一知识点 的基本题型,熟悉对应每一题型的解题方法时,你才真正的做到 了知识的内化。归纳总结这个问题如果解决不好,在进入高年级 的学习时,同学们会发现,天天做题,成绩却不升反降。究其原 因,天天都在做重复的题目,很多相似的题目反复在做,而需要 解决的问题却没有专心解决。久而久之,不会的题目还是不会, 会做的题目也因为缺乏对数学整体系统的把握,弄的一团糟。 平时每天保证1小时左右的练习时间,自己平时做作业可以给自 己限定时间,以提高做题的速度。在实际考试中,也要考虑每部 分的完成时间,避免出现慌乱,同时注意调整好心态,把“做作 业”当成考试,把“考试”当成做作业。当然,经历大型考试也 是必要的锻炼途径。所以,学习应有整体计划,学会管理自己的 时间。 初中几年的生活是人的生理变化最大的几年,是学习成绩最易分化的几年。在这几年里家长如何更好地了解孩子在学习、思想 等方面的变化,做到与学校积极配合,适时引导孩子快乐、健康 地发展,是所有家长殷切盼望的,那么如何做到呢?个人认为家 长应注意以下几个方面: 父母是子女的首任老师也是子女的终身老师,初中阶段是孩子学习打基础,是非观、人生观初步形成的关键期,家长的责任更 重了,对孩子的引导教育不但不能放松而且还应该加强。 家长要加强自身的修养,作为家长必须严格要求自己,做到为人正直,奉公守法,积极进取。一个开口就是粗语的家长,孩子 讲话肯定也不文明,只有家长的素质提高了,才能多给孩子一些 正面的影响,起到榜样的作用。