稳步　实施以选课制为核心的学分制课程教学改革,　在以各专业人才培养方案通识教育　课程中的大学英语、　大学体育、　计算机基础三门课程的教学改革为切入点基础上,　全面实施以选课为核心的学分制改革,由学生自主选课程和选课堂(任课教师)　。　学校通过多种途径和形式,　对学分制的内涵和要求进行宣传,对学生选课修读进　行指导。　实行弹性学习年限制度,　学生可自主安排学习进程,　参照标准学制缩短、　延长学习年限或分阶段完成学业。实行辅修双学位制度,学生根据自己的兴趣,　在不影响第一专业学习的前提下,修读辅修双学位课程。　学校以新时代高等学校本科教学工作会议精神为指导,贯彻落实“新时代高　教四十”条,坚持“立德树人,质量为本”的基本思路,本着以教师为主导、学　生为主体、制度为保障、创新为动力的建设原则,采用校内多方联动、激励制约　并举、　试点整体统筹、　治标治本结合、　转教风带学风、　抓学风促教风的工作方式,　着力解决教风学风建设中的突出问题,建立教风学风建设长效机制,营造浓厚的　从严执教、主动学习的治学氛围。