3-4岁的孩子还不具备判断事物对错的能力,但会肯定身边人肯定的东西。从小培养孩子明辨是非的能力,有利于提高孩子的认知水平。那么,如何教3-4岁孩子明辨是非的能力呢?
3-4岁的孩子还不具备判断事物对错的能力,但会肯定身边人肯定的东西。从小培养孩子明辨是非的能力,有利于提高孩子的认知水平。那么,如何教3-4岁孩子明辨是非的能力呢?
3-4岁孩子判断事物是非的标准仍是以家中大人对此事物的态度、情绪、情感来作为自己判定的参照物。只要是自己妈妈、爸爸或奶奶肯定的东西,他就认为是对的,只要家人认为错误的,他也肯定会否定它。这缘于这个阶段的孩子对事物的认识还不深刻,概括能力差,还没有形成自己的判断标准,而他的是非标准是家中大人施加给他的。如果大人经常重复这些观念,就会逐渐稳定成为孩子自己的判断是非的标准,所以就出现了你的孩子以上的表现。随着孩子认知水平的提高,社会经验的丰富以及思维水平的提高,孩子是会逐渐形成自己判断是非的标准的。
小小年龄该怎样去培养他们明辨是非的能力呢?可从以下三个方面着手:
1、观察行为图片,明辨是非
现在书店里有很多行为判断的幼儿书卖,可以买来让小孩观察分析判断。从中训练他们的观察能力、分析能力、判断能力、明辨是非的能力。如随地吐痰一图,可问:图上画的是谁?他在干什么呢?他这样做对不对呢?为什么呢?应该怎样做才对呢?通过图上行为判断,可以大大提高幼儿明辨是非的能力。
2、创设情境,明辨是非
父母和小孩一块玩耍时,任意的创设情境,从情境中明辨是非。如玩乘坐公共汽车的游戏,创设让座或不让座的行为,让幼儿在具体的活动中去明辨是非。在给孩子进行教育时,要做到身教重于言教。家长必须注重自己在家中的一言一行,给孩子树立良好的榜样。同时家长时时处处要有一个正确的判断是非的观念,让孩子在大人的教育中掌握正确的判断事物好坏的标准。当然家长也不要把自己错误的观念强行施加给孩子,使得孩子丧失自己判断事物的能力,以后将很难适应社会发展。
3、在社会这个大熔炉中明辨是非
社会这个大熔炉是最锻炼人的活教材,最能训练小孩对具体的行为进行观察分析的能力。