教师关爱学生典型事例
教师关爱学生典型事例
教育家苏霍姆林斯基说过:“教师技巧的全部奥秘,应在于如何爱学生!”亲其师,信其道,没有爱就没有教育,教师必须关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等公正的对待学生,尤其是班上的后进生。现在因为教师的评价体系和绩效工资都与每年的教学成绩挂钩,使得很多教师眼里只注重优等生、中等生,不能兼顾后进生的学习。这不但挫伤了后进生学习的积极性,而且严重影响了教师在学生、家长面前的形象。由于教师的偏见,使学生产生厌学情绪,使家长认为自已的孩子的确不可造就,从而让他们放弃了读书的念头。所以作为我们教师要真正做到关爱每一名学生,关心每一名学生的成长与进步。?
那么,如何才能做到公平无私的去关爱每一名学生呢??
绝不放弃后进生
我们教师应该在“不抛弃、不放弃”的前提下,抽出足够的时间去关心、了解那些“后进学生”。我们应该清醒的意识到,他们并非天生就差,只是在长期的失败中失去了学习的信心才导致厌学的。因此,对于“后进学生”我们要利用课内课外的时间给予耐心的辅导。对“后进生”我们的期望值不能过高,应该让他们从最基本、最简单的知识开始,在这期间,一旦发现他们有进步,即使只取得一些微不足道的成绩,也要及时给予表扬。我班曾有一名后进生,为了帮助他树立对学习的信心,我是通过改变作业方法来实现。每一天的作业中,我将较难的题目分解成几个比较简单的题目,让“优秀学生”做原题,“后进生”做分解题。当他们完成后,及时肯定,并适当的提高一点成绩来激励他们。这样的练习多了以后,“后进学生”就能做比较难的题目了,面对难题也不会再害怕了,无形中增强了他们攻克难题的信心与能力。?
营造一个宽容的环境,让学生感受到关爱
在一个班上,总有一些学习成绩好的,也有一些不太爱学习、爱犯错误、调皮捣蛋的学生。当他们犯了错误后,我们教师首先应该营造出一个宽容的环境。不给学生打上“差生”的烙印,不给学生分等级,要用爱去容纳学生的一切。一次上课,我们班的一名“双差生”竟无视老师的存在,自己在桌子下叠纸飞机,我当时很生气,真想马上狠狠地批评他一顿。但又想到这名学生非常倔强,如果处理不当,不仅会影响到其他同学,对于他改正缺点也没用任何的帮助。想到这,我面带微笑的看着他,示意他赶紧收起来。下课后,我把他叫到办公室,耐心的指出了他的错误,他立即觉得很羞愧,马上认识到自己的错误,并表示一定不再玩了。只有容纳,才可以用一颗慈爱的心去发现和转化学生的问题,使学生心悦诚服的走上进步之路。?
学会尊重,让关爱体现在我们的一言一行中
尊重学生是师德的根本。教师只有保持尊重姿态,才会公正、真诚、平等地对待每一个学生,才能理解、赏识、接纳每一个学生。首先,在我们和学生进行交流时,教师要能“弯下腰”来和学生说话,用一颗童心、诚心和学生进行交流,并且根据学生的要求和意见,及时调整自己的教育教学行为。“弯下腰”不仅仅体现在身体这一形式上,更重要的是我们的内心要有一颗平等之心。而在学生的心目中,由于自己处于低位状态,往往有一种惧怕心理和仰视心理,所以我们每一位教师在与学生沟通时都能够将身体弯下来,首先在身体上与学生体现出平等,这样的老师必定会受到学生的欢迎。尤其是“后进学生”,他们由于长期学习成绩不佳,被老师、同学、父母公认为“后进学生”,自尊心受到了极大的伤害。平时,他们在表面上好像一副无所谓的样子,其实他们的内心是很痛苦的,很希望得到别人的尊重。所以,作为我们教师,应该尊重他们、理解他们,帮助他们实现埋藏在心底的美好愿望。?
一位教师,只有对学生充满无私的爱心,才能产生做教育工作的强烈愿望,才能千方百计地教好学生。有了这种爱,教师才能兴趣盎然地去了解学生、研究学生,才能潜心钻研教育教学,探索新方法、新形式、新途径。有了这种爱,教师才有了解学生各方面情况的愿望,热情主动引导与帮助学生,真心诚意地尊重学生,才有把自己的知识和智慧无私传授学生的意愿,把知识的乳汁输入学生的心田,把真理的阳光射入学生的心灵,影响并引导学生的精神世界趋向积极和崇尚的境界。
教师关爱学生典型事例
我班有一个调皮大王,就是曾锐同学。他虽然调皮,但是头脑很灵活。俗话说多动多搞的小孩特聪明,此话果真如此。
经过一个学期的教导,功夫不负有心人力气总算没白费成绩上去了,不管任何时候都能考到六十容多分。从这可看出和家长的合作是多么重要的一种教育方法。
教师关爱学生典型事例
殷雪梅——失控汽车驶来时她扑上去推开学生
“慈师真爱感动天地,圣母情怀流芳千古百。”
殷雪梅1954年出生,1976年走上教师岗位,生前在金坛市城南小学任教。
x月x日,殷雪梅老师在一辆狂奔而至的车辆面前,奋不顾身地用身躯护住路过的学生,从“虎口”下度夺回了六七位小朋友的生命,而她却被车辆撞飞25米远,最后光荣牺牲。她是江苏省金坛市城南小学有近30年教龄的先进教育工知作者。
生,人人之所欲;死,人人之所畏。但在突然来到的生死抉择中,人的精神境界却高下有别。在这迅速作出的选择背后,是道义无反顾的爱。
【用生命铸就师魂——殷雪梅事迹介绍】殷雪梅是位普通的小学教师。她用爱心教书育人版,以真情关爱学生,更在危急关头用生命铸就了一座不朽的丰碑。追悼会那天,不到20口的金坛城区,有10前来为她送行。相识的,不相识的,都为她感权天动地的爱心而热泪滚滚……
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