兴趣是最好的老师,要找准学生的兴奋点,如电影《手机》里有一句经典名言:审美也会出现疲劳。是呀,学生日复一日、年复一年面对同样的老师、上着同样的课程,岂有上课不疲劳不“走神”的道理,更何况还有夏热冬寒季节变化、成长中不为人知的烦恼,都会让学生自觉不自觉的上课开小差、思想不集中。
走神现象会导致学生学习成绩下降,在教学中必须相应的对策。一是要加强学生学习目的性的教育,促其形成学习的自觉性。教师必须针对学生实际采取生动活泼、富有感染力的教育方式。当学生学习目的明确、学习态度端正后,就能认真钻研、积极提出问题、聚精会神地听课。二是要培养学生稳定健康的心理素质。中小学生一般心理状态还不稳定,控制自己的能力比较差,教师应有意识地在教育教学活动中培养学生的意志力,严格要求学生遵守课堂纪律,遵守作息制度。更要重视学生意志的自我锻炼,培养学生闹中取静、排除干扰坚持学习的能力。人最大的胜利,就是战胜自己。引导学生战胜自己,形成自我控制、自我监督的能力,才能更好地集中注意力,保持学习的持久性、稳定性,最终克服分心走神现象。三是教师要热爱学生,理解、尊重学生,深入了解学生的内心世界,并关心、帮助有困难的学生。
总之,教师通过提高自己的知识层次和教学水平、师德修养让学生乐于接受老师的教诲,让自己的讲课更具有感染力。当学生喜欢老师,就能带着轻松愉快的心境走进课堂,提高学生的学习主动性和积极性,学生“走神”现象就会有效地得到控制。