四、 存在的问题。 (一)教学中应注意对学生的评价。如:学生在回答得很精彩时, 老师没有给与语言上的评价,而是给他加分,难道老师每节课都要 带加分上课吗? (二)教学中忽视了对学生估算能力的培养。如在比较两个图形的 面积时可让学生先估计一下,再进行想办法比较。(三)学生在自主、 合作、探究的比较两个图形的面积大小以后,应当让学生充分展示 他们的思维过程,老师没有把这样的机会放手给学生。