古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是( )
A:苏格拉底
B:西塞罗
C:亚里士多德
D:柏拉图
继续查找其他问题的答案?

外包服务

学历作业
自考、成考、网教、国开
作业和网课
其它作业
各种作业
学习辅导
毕业设计
实习报告、毕业设计、简历
一对一辅导
业务学习
单位内部业务学习
一对一辅导
回复(0)
您可能感兴趣的试题
1古希腊提出“助产术”的著名思想家是( )
古希腊提出“助产术”的著名思想家是( )
A:柏拉图
B:亚里士多德
C:苏格拉底
D:昆体良
2《学记》中“道而弗牵､强而弗抑､开而弗达”,主要体现了( )
《学记》中“道而弗牵､强而弗抑､开而弗达”,主要体现了( )
A:启发式教学
B:因材施教
C:循序渐进
D:教学相长
3主张“兼爱”的是以下哪种学派( )
主张“兼爱”的是以下哪种学派( )
A:儒家
B:墨家
C:道家
D:法家
4在西方,最早的教育工作者被称为( )
在西方,最早的教育工作者被称为( )
A:､智者派
B:､历史学派
C:､犬儒派
D:､毕达哥拉斯学派
5以下著作中主要体现了绅士教育的是( )
以下著作中主要体现了绅士教育的是( )
A:､《爱弥儿》
B:､《巨人传》
C:､《教育漫画》
D:､《理想国》
6主张“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”的教育家是( )
主张“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”的教育家是( )
A:､老子
B:､孔子
C:､孟子
D:､荀子
7非制度化教育相对于制度化教育而言,更重要的改变是( )
非制度化教育相对于制度化教育而言,更重要的改变是( )
A:､教育理念
B:､教育形式
C:､教育内容
D:､教育方法
8古代印度婆罗门教有严格的等级规定,处于最高级的是( )
古代印度婆罗门教有严格的等级规定,处于最高级的是( )
A:､首陀罗种姓
B:､刹帝利
C:､吠舍种姓
D:､僧侣祭司
9“上品无寒门､下品无士族”反映了哪个时代的等级制度( )
“上品无寒门､下品无士族”反映了哪个时代的等级制度( )
A:､隋唐时期
B:､魏晋南北朝时期
C:､秦汉时期
D:､明清时期
10推崇的理想是:“教育不应再限于学校的围墙之内”,反映了哪个阶段
推崇的理想是:“教育不应再限于学校的围墙之内”,反映了哪个阶段的教育思想( )
A:､前制度化教育
B:､制度化教育
C:､非制度化教育
D:､现代教育制度
继续查找其他问题的答案?

名师辅导

2021年国家电网校园招聘考试直播课程通关班
讲师:刘萍萍/谢楠课时:160h价格4580 元
特色双名师解密新课程高频考点,送国家电网教材讲义,助力一次通关
配套通关班送国网在线题库一套

课程专业名称
讲师
课时
查看课程

2021国家电网招聘考试录播视频课程
讲师:崔莹莹/刘萍萍课时:180h价格3580 元
特色解密新课程高频考点,免费学习,助力一次通关
配套全套国网视频课程免费学习

课程专业名称
讲师
课时
查看课程