厨房是一个家庭的中心,过去家是一个非常私密的空间,把厨房藏在一个家庭的角落里,把厨房设备藏起来,但现在居家生活与过去不太一样,现在新人居方式是用于去表现自我,现在家是一个社交的空间,所以厨房也成为了新家居生活的中心点。
6/ Bottega:编织、凹凸肌理
连续三个都是以皮具著名的品牌,但各自有各自的特点,葆蝶家的特色是编织,所以空间中用编织穿插效果来打造特色楼梯。并在双层挑空客厅空间的墙上用凹凸肌理去打造葆蝶家的效果。
新人居美学设计:打破厨房局限,轻装修重装饰
1/深圳东方花园
经过建筑整改,加上中式庭院打造呈现出简单美的效果,软装艺术品的搭配,楼梯本身,建筑天花、柱子都是用最原始、最简单的方式去完成,有巨大的装置艺术雕塑来作为客厅远景的搭配。开天窗让光影可以渗透到室内,应用光影效果把地下空间作出不一样的氛围。
2/深圳空中合院
位于40多层高玻璃幕墙建筑物的室内空间,强调最原始的美感,不希望在里面有过分的装饰,强调景观、光影的结合。有简洁墙面装饰时通过像火炉这种的灵动元素作为空间的配角。卧室非常简单,让住户忘掉繁忙、嘈杂的一切来修身养性。
3/台北内湖碧湖畔豪宅
打破传统对厨房的概念,将厨房跟书房做一个结合,厨房烤箱旁边就是书柜,中岛旁边就是书桌。主卧角落是小书房,外面是大露台,往外就可以看到台北的碧湖。
家是每个人生活与累积岁月的地方,就像一本书记录着成长过程,所以要用独一无二的生活方式去演绎自己的生活故事。
4/武汉绿地总裁公馆
目前中国最高的住宅,在硬装上不做太过于复杂的效果和太抢眼的色彩,强调中性色——大地色,在软装、艺术品方做跳色。厨房不再是藏在某个角落里的物件,而是客厅的配角。
5/武汉万科玉玺滨江售楼处
比较偏向于东方美学,简单的氛围打造,用软装做跳色,像走进了一个美术馆的空间。接待区没有传统的浓厚的商业气息,而是具有文艺气息的空间感,墙体打造了武汉滨江波光粼粼的光影效果。整个空间着重于轻装修、重装饰,墙面硬装较简单,在软装和艺术品选择上会更看重。
6/珠海中信红树湾顶楼复式空间
强调厨房的主角性,每个空间都有非常充分的采光,包括旁边角落的阅读区。
7/珠海卓越唐家湾
利用光影打造庭院式的抵达体验,慢慢引导客人来到室内空间。从非常具有雕塑性的特色阶梯和互动性装置艺术的背景,达到远景、背景互相呼应的效果。每个人对自己的家有不同的期待,如果喜欢色彩比较跳跃的空间可以利用软装的抱枕、地毯来实现。
张富丽
亚泰国际副总裁兼ATG·艺澍家CEO
演讲主题:《寓设未来,艺澍生活》
未来新人居空间设计哲学
关键词:“四化”赋能、“1357”居家密码
整合9大分工的专业设计团队、精品施工团队及顶级供应链伙伴,共同联合制定住宅装饰行业的星级标准,秉承着以创作作品为初心,提倡原创设计,不仅保证空间上的合理性与舒适性,同时更注重精神和体验层面的需求,体现主人身份、社会地位、生活品味及生活美学的可传承性。
“四化”赋能
设计原创化:建筑、办公、酒店有很多原创基因及原创哲学,但在私宅领域非常非常缺乏,如果要进入顶级私宅领域,首先要提倡中国空间的原创。
原创作品化:家装界门槛较低,鲜有国际化的设计机构、设计大师聚焦在家装领域去研究人居生活方式全生命周期的解决方案。
作品产品化:不断升级迭代的新材料、新产品将会是未来空间设计的子弹。
产品情感化:使带有情感的产品赋能空间,让新人居生活影响未来。
“1357”居家密码
1:以客户为唯一中心。
3:三大美学体系:空间美学、功能美学、艺术美学。
5:五大保障体系:设计系统、施工系统、供应链系统、信息化系统、服务系统。
7:七大价值体系:功能、创意、健康、舒适、智能、人文、传承。
作为新人居空间方案提供的机构或设计者,应该思考原创设计如何才能符合客户需求,在信息高速互通的年代,从基础需求外,还需要有更多更高的智慧体现。
解码空间设计
原创系列:探索关于家的想象,每一个家庭都拥有独一无二的生活方式,原创不是设计师的原创,而是当看到客户的第一眼,根据对方的文化、地位、背景而迸出来属于ta的新想法,来赋予这个空间对家的承载。
奢侈品系列:奢侈品背后的美学气质和文化支撑了整个品牌的发展,所以在做顶级住宅设计和整体空间解决方案时,需秉承以文化和美学气质为先导。
酒店系列:如今顶级豪宅与酒店的边界越来越模糊,因互联网告诉发展,国际化的视野承载到室内空间里,对设计的理解和接受度将会越来越高。
大师系列:与国外设计机构进行深化合作,为国际化原创在中国的落地提供联合设计,以及施工落地的体系。未来将与全国有创意的设计师达成互融合作的机会,承托品牌酒店领域在全亚洲市场的高占有率,使其信息化体系与保障为更多新兴原创的设计师提供合作机会与合作途径。
人
文
美
学
课
刘方磊
北京市建筑设计研究院有限公司(BIAD)副总建筑师
演讲主题:《建筑中的智慧人文》
建筑需要融入环境
关键词:边界感、尺度考量