总结分析以上重复点, 不难发现其中有三个特点: 第一, 重复内容涉及“基础” 课教学内容的基本概念, 如“理想的含义与特征” 、 “人生价值的标准与评价” 、 “我国社会主义法律的内涵” 、 “宪法的特征和原则” 等。 第二, 重复内容涉及青少年成长过程各个阶段都会面临的问题, 如“爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一” 、 “确立积极进取的人生态度” 、 “启觉维护国家利益” 、 “促进民族团结和祖国统一” 、 “以振兴中华为己任” 、 “促进个人与社会的和谐” 等。 第三, 重复内容涉及与新时代特点相联系的“基础” 课教学不可回避的内容, 如“爱国主义与弘扬民族精神” 、 “社会主义民主法治观念” 、 “促进人与自然的和谐” 等。