《史记.匈奴列 传》珥匈奴 ·5· 夏后氏之苗裔也,……逐水草迁徙,毋城郭常处耕田之业,然亦各有分地。毋文书,以语言为约束,…… 其长兵则弓矢,短兵则刀铤,利则进,不利则退.不羞遁走,不知礼义,自君王以下,咸食畜肉,衣 其皮革,彼旃裘”……十六国时,匈奴人刘渊曾拜儒者崔游为 师,“《史(记)《汉(书)》、诸子, 无不综览”。他在称汉王之前,宣称“大禹出于西戎,(闵)文王 生于东夷,顾惟德所授耳”;称汉 王时,他又以汉朝的继承者自居. ——摘编自陈琳国《论中国古代民族观的形成与发展》 材料二 1901 年 10 月,梁启超发表《国家思想变迁异同论》,提出:“民族主义者,世界最光明正大公 平之主义也,不使他族侵我之自由,我亦毋侵他族之自由。”梁氏同时指出,西方民族主义已发达 教百年,当时已进入民族帝国主义时期,我中国人民正受此民族帝国主义侵害。敁 “知他人以帝国 主义来侵之可畏,而速养成我所固有之民族主义以抵制之,斯今日我国民所当汲汲者也”。1902 年 2 月?4 月,梁启超又在《新民从报》上发表《论民族竟争之大势》,更加明确地指出:“今日欲救中 国,无他术马,亦先建设一民族主义之国家而已。” ——王先明《传统民族主义与近代民族主义的历史界标》 (1)根据材料一,概括司马迁的民族观,并结合所学知识简析其影响。(5 分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,指出近代民族主义的新内涵并说明其产生的原因。(7 分) 26.阅读材料,完成下列要求,(14 分) 材料一 英国议会可以修改甚至废除具有宪法性的法律而无特别的程序予以哏制;在行政和财政方面, 下议院是行政权力的来源,议会如通过对内阁的不信任或否决政府的重要法案时,内阁必须辞职, 下议院控制着国家的财政根据 1911 年的议会法,所有财政法案都必须由下议院提出……在美国政体 中,总统是核心人物,集国家元首,政府首脑和武装力量总司令于一身,享有广泛的立法倡议和重 要的立法否决权。宪法规定联邦政府所有机构都直接对总统负责。 ——摘编自肖继、王薇《英、美、法三国议会制度之比较及对我国的借鉴》 材料二 在孙中山的坚持下,根据《中华民国临时政府组织大纲》规定,南京临时政府采用了总统制, 基本上按照美国模式建立起中央政权,临时大总统在国家政权中负有实际的政治责任……同 时,根 据《组织大纲》第六条规定临时大总统得临时参议院同意,有设立临时中央审判所之权。” 孙中山 ·6· 早在 1906 年就首认为将来中华民国的宪法,是要创立一种新主义,叫作五权分立”。“那五权除刚才 所说的三权之外,尚有两权:一是考选权……一为纠察权”。他认为西方以议会掌握纠察权,容易造成 “挟制行政机关”“议院专制”的局面,故此主张这种权力“也要独立”。 ——摘编自韦庆远《中国政治制度史》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括近代英美两国议会制度的异同.(6 分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,指出与英美相比孙中山政体方案的新发展,并说明其方案未能 实现的原因。(6 分) (3)综合材料并结合所学知识,谈谈你从近代中外政治文明的发展中得到的启示。(2 分) 27.阅读材料,完成下列要求。(14 分) 材料一 “原工业化”指“工业化之前的工业化”。原工业的生产形式基本上摆脱了行会的控制,商人资 本直接参与制造业,参与市场竞争,生产形式主要是外放制(又称作包买商制)。原工业化使英国农 村中出现了农北和乡村工业并重的“二元经济”。在“二元经济”模式下,农村 劳动者的身份往往 具有双重属性,既是耕作者,又是制造业工人。在前工业时期,英国从事农业的人口不断下降。1520 年,英格兰乡村的农业人口占总人口的 76%,1600 年为 70%, 1670 年为 60. 5%,1700 年 55%,1750 年 为 46%,从农业中释放出来的劳动力主要被工业、商业和服务业吸收。 ——摘编自刘文超《近代英国商业和商业资本的演化过程及其对市场经济发展形成的影响》 材料二 明清时期虽然兴起一些手工业中心,但与此同时,农民的家庭生产多样化程度也在提高,特别是 传统棉纺织技术普及后耕织结合的程度加深。那些手工业专业地区的产品长途运并不具有很强的竞 争力,在农村更是销量有限。这就限制了商业资本对制造业投资的兴趣。明清民间商人虽富有,但 最能累积巨额财富的却是盐商、茶商、洋商、票号、铜商等特 、许商人,特许经营和官商制度扭曲 了市场规律,形成了恶劣的经营导向,商人们并不把发展的希望寄托子市场开拓和由此而增加对科 技发明生产创新的兴趣,而在于谋取浼通领域的超经济特权,其经营注意力始终游离于生产领域之 外,市场和市场主体始终都得不到独立自 由的发展空间。 ——摘编自樊卫国《论明清经济演进的内向化倾向》 (1)根据材料一.概括英国“原工业化”的特点,并结合所学知识分析其影响。(6 分) (2)根据材料一、二,指出与英国“原工业化”时期相比明淸时期在商业运营上的不同之处,并结合 ·7· 所学知识说明导致不同的原因。 (8 分) 28.阅读材料,完成下列要求。