我的五十多岁的爸爸自己辛苦种着五口人的田地,农闲时候还要到城里建筑工地上做小工,来挣我们姐弟的学费和给爷爷奶奶治病的钱。我的妈妈,像对待亲生父母一样伺候着我的爷爷奶奶,奶奶不能咀嚼,妈妈就把饭菜嚼碎了,一口一口地对口地喂……我真后悔以前我曾经那样无礼地对待过父母……”俗话说“身教胜于言传”,还有比这鲜活生动的事实更能触及学生心灵的教育场面吗?
“真正的教育是施于心灵的教育。”通过这次活动,同学们不尊重父母的现象几乎没有了。他们在家里变得彬彬有礼,主动跟父母聊天,嘘寒问暖,抢着干家务。节假日在我的鼓励下给父母发祝贺短信,发贺卡,父亲节、母亲节时给父母送几支鲜花。在学校里他们的表现也大有好转,跟老师同学的关系越来越融洽,学习成绩也都有了不同程度的提高。
在此基础上,我趁热打铁,开展了类似的一系列活动:为强化同学们对老师的敬重,我搞了“帮老师管理一天班级”、“帮老师教育好一个同学”的活动,通过亲身体验,感受到了老师的辛苦和工作的巨大意义;由于形式新颖,方法灵活,这些活动都深受同学们的欢迎,活动效果也立竿见影。