1、他浑身颤抖,半张着嘴,发出一声嘶哑的惊叫,感到像刀劈开了胸膛。
动作:“浑身颤抖”、(半张着嘴)、(发出一声嘶哑的惊叫)从行为上表现出害怕。
2、他立刻瞪起了眼,眉毛一根根竖起来,脸上暴起了一道道青筋,愤怒地盯这我。
动作:“瞪起了眼”、“竖起来”、“暴起”从行为上表现出生气。
3、她在这次数学竞赛中获得了第一名,高兴的欢蹦乱跳的,神采奕奕满面的自豪感。
动作:“欢蹦乱跳”从行为上表现出自豪。
4、要放学了,铃声一下,同学们像箭一样飞奔离开教室,迅速奔向奶奶身边,牵着奶奶手兴高采烈地回家。
动作:“飞奔”、“奔向”从行为上表现出快乐。
5、他在车站广场上跺着脚,走来走去,不时地东张西望,他急得像热锅上的蚂蚁,他一定有急事,不时地擦着汗。
动作:“跺着脚”、“走来走去”、“东张西望”、“擦着汗”从行为上表现出着急。
6、看着他远去的背影,我的眼角湿了,泪水不住地流下来,感觉心都要碎了。
动作:“泪水流下来”从行为上表现出伤心。
扩展资料:
一、动词的语法特点:
1、动词一般受副词“不”的修饰。
2、动词后面可以带“着、了、过”,表示动态。
3、一部分动词可以重叠,表示时间短暂或尝试的意思。
4、判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。
5、能愿动词后面不能跟名词,能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语,也可以单独作谓语中心语。
6、趋向动词可以单独作谓语中心语,也可以在谓语中心语后面作补语。
二、写句子注意事项
1、看句子是不是写完整了,表达的意思是不是很明白,读起来是不是很通顺。
2、看指定用于造句的`诩语是不是用上了,句子中所有的词语是不是都用得准确。
3、看句子中有没有错别字,有没有漏写或多余的字。
4、看句子末尾是不是加上了合适的标点符号。