建立效率与公平辩证统一的收入分配,势在必行。　1.基本工资:教师按照教师资格定:小学教师3000元,初中教　师3500　元,高中教师3800　元,大专教师4100　元,大学教师4500　2.教龄工资:每年60元,随着教龄增长。工龄工资的实行这不　仅是对老教师的照顾问题,更重要的是鼓励终身从教的思想,有利于　教师队伍的建设和教师队伍的稳定。　3.课时工资。课时补贴按照实际上课按劳取酬原则;主要是鼓励教师多代课,特别是年轻教师精力充沛,他们多代课,并得到应有的　报酬,不仅是心理的安慰,也是对他们的鼓励。　4、绩效工资:学期和学年奖金。这部分奖金,只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩,每学期学年评,不终身制。每个老师　积极努力年年有希望。主要是激励工作出成效,优质优得,不仅要激　励多代课,更要激励上好课。　5、特优津贴:全体教师公认的特别优秀教师,无名额限制,县市以上部门高标准考核认定,象领国务院津贴领县/市政府津贴,不　终身制。主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果,并得到很　好的推广,对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及　教学方法,可根据影响范围的大小确定等级,或者说是以国家及,省　优质文档　级,地市、县确定不同的标准,使那些有才华的教师得到应有的报酬,真正起到激励作用。　6、山区补贴:农村和边远地区的教师,另外给与补贴,应该是工资35%。正如国家干部下乡补贴,越偏僻地区,补贴越高,不终身　制,离开就没有。　《国务院关于建立统一的企业职工基本养老保险制度的决定》实施后参加工作、缴费年限累计满　15　年的人员,退休后按月发给基　本养老金。基本养老金由基础养老金和个人账户养老金组成。退休时　的基础养老金月标准以当地上年度在岗职工月平均工资和本人指数　化月平均缴费工资的平均值为基数,缴费每满　年发给1%。个人账　户养老金月标准为个人账户储存额除以计发月数,计发月数根据职工　退休时城镇人口平均预期寿命、本人退休年龄、利息等因素确定。　国发[1997]26号文件实施前参加工作,本决定实施后退休且缴　费年限累计满　15　年的人员,在发给基础养老金和个人账户养老金的　基础上,再发给过渡性养老金。各省、自治区、直辖市人民政府要按　照待遇水平合理衔接、新老政策平稳过渡的原则,在认真测算的基础　上,制订具体的过渡办法,并报劳动保障部、财政部备案。　基础养老金月标准以当地上年度在岗职工月平均工资和本人指数化月平均缴费工资的平均值为基数,缴费每满　年发给1%。计算　公式为:基础养老金=÷2　缴费年限1%　个人账户养老金月标准为个人账户储存额除以计发月数。计算优质文档　个人账户养老金=参保人员退休时个人账户累计储存额÷计发月数　过渡性养老金月标准以本人指数化月平均缴费工资为基数,统账结合前的缴费年限每满1　年发给1.2%。计算公式为:　过渡性养老金=本人指数化月平均缴费工资统账结合前的缴费年限1.2%