当你孩子进入大团体的时候,就会开始面对各种人际关系,那么,作为家长,我们该怎样去帮助孩子,在人际关系中,进行协调呢?听完这个故事啊,你就知道该怎么做了。建议点击收藏。
就在前天,我的孩子刚到家,放下书包就跑过来跟我讲:爸爸,我今天和同学吵架了!他还骂我了!
然后,我就问了他一系列的问题。
他为什么要欺负你啊?
那,你是怎么做呢?
我之所以这样问,实际上就是帮孩子梳理整个时间线,你这样一问啊,孩子其实自己就会去回顾整个事件的发生和经过。
这件事情大概是这样的:他们在讨论是先有鸡还是先有蛋的时候,因为谁都没办法说服对方,结果开始各种无厘头的争辩,最后直接就转变成了人身攻击。
这个时候一些家长可能会说:就为这点小事儿,还至于吵一架,你能不能有点出息!
可虽然这是个小事儿,但是我们应该看到的,是我们孩子的做法,这才是最关键的。
你知道吗,孩子跟我讲完这件事的经过后,我没想到的是,孩子自己就开始总结起来了。
你别说,这总结的结果还挺让我出乎意料的。
他说:爸爸这件事好像我也有问题,因为我当时太想赢过对方了,就语气用的重了点。
结果说到最后,孩子连解决办法都想好了!这点我倒是挺意外的。
我一听他连解决方法都想好了,就让他说说看。
孩子说:我先去道个歉吧,明天早上我多准备个苹果,给他送过去;待会儿我打算先去查点资料,弄明白这件事!这次我肯定赢过他!
听完之后,我呢,就鼓励他按照自己的想法去做了。
孩子遇到和同学发生矛盾的时候,你先不要去主观的去评价、判断这件事,而是先去了解事情的原委。其实我在一开始提问,孩子回答时,就成功的帮孩子解压了。在这些问题的帮助下,让孩子自己去判断,并且找到解决办法。孩子出现这样的情况。
我们最终的目的,是要鼓励孩子处理这种人际关系。通过自己的方式,去找到解决问题的方法,而不是去帮他解决。如果需要帮助的时候我们就插把手,不需要的时候我们就在旁边冷静的观看就好。
今天讲到的4个关键点,帮孩子处理好人际关系,最后我们再来回顾总结一下:
第1个关键点,教孩子识别自己的情绪。
第2个关键点,教会孩子理解他人的感受。
第3个关键点,遇见问题的时候多想几种解决方案。
第4个关键点,让孩子自信起来,看见自己的实力,做一个会玩耍的小孩。