大学在图书馆中的投资:图书馆在大学争取资助经费过程中的价值(执行摘要) 业界动态?OAC 用户:在高等教育界,从事特色馆藏 的图书馆员将查询帮助视为如"面包和黄油" 样的重要,学生使用手机向他们咨询关于馆藏的事情.当远离工作台的时候,档案员 很可能会使用移动设备查找信息,但是美中 不足的是书库可能信号不好.而科研人员会 经常查找档案,但他们常常都是查找纸质档 案,所以一般情况下使用联网的移动设备的 可能性不大. 设计并营造使用移动设备的环境:图书 馆员需要在是设计本地应用程序还是移动网 站之间做一个权衡.本地应用程序可以充分 利用设备的功能,例如照相,GPS,而且能节省 下载资料时间.一般情况下,这些应用程序 都是基于iOS(网间操作系统)设计的,后来 才又被应用到其他平台上.移动网站则可以 让更多的用户访问得到,但是它不能控制这 些网站在各种设备上的运行情况.利用定位 技术的应用程序可以确定用户的位置并显示 该位置的用户使用资源的情况,当然利用这 个技术时一定要保护用户隐私. 建议:尽管在移动Calisphere 和OAC 务工具并非必需品,但开发一个有趣的展示Calisphere 资源的移动应用程序以及移动版 本的OAC,是可能的. 编译自:DigitalSpecialCollectionsReport. https://confluence.ucop.edu/display/CM— DUR/Home.[2010—10—05] (张灿影编译,陈静校对) 大学在图书馆中的投资:图书馆在大学争取 资助经费过程中的价值(执行摘要) 大学图书馆必须找到向所有的大学股东 测度和证明图书馆馆藏和服务的价值的方 法.大学图书馆馆藏(包括印刷品馆藏和电 子资源)和图书馆服务在科研,教学,以及学 生发展等许多方面都体现出了价值.投资回 报率(ReturnonInvestment,ROI)就是将图书 馆价值定量化的一种方法.本调查探讨了在 大学争取资金资助的全过程中图书馆的 ROI.这项调查拓展和验证了由伊利诺伊大 学实施的一个案例研究,该研究开发出了一 种利用大学所接收到的资助计算图书馆对于 大学的ROI 的方法.该调查研究将该方法扩 个国家的8所机构以验证该方法是否 能广泛地应用于全世界各个大学的研究型图 书馆.该调查研究收集了大量的定性和定量 的数据,其中包括教职工调查数据,大学管理 人员访谈数据,申请拨款提案数据,补助收入 数据以及大学图书馆预算数据. 该调查研究证实了图书馆在大学改进资 助提案,报告的撰写以及吸引资助方面的价 值.从提案撰写到最终报告的方方面面,电子 资源馆藏起到了至关重要的作用.跨国家的 调查研究表明,大学中某些特殊因素(例如各 学科侧重点)或者国家层面的某些因素(例如 各种资助来源)能够影响资助收入的ROI.这 份报告将继续讨论大学图书馆和ROI,扩展研 究中关于ROI 其他方面的内容将会在联邦博 物馆和图书馆服务局(InstituteofMuseumand LibraryServices,IMIS)的资助下开展.本研究 《价值,产出以及对大学图书馆的投资回报》由CarolTenopir 和PaulaKaufman 负责实施,开始 于2009 年1l 份,预计在3 年内完成. 主要的调查结果: 1,对图书馆的每一个货币单位的投资, 母机构在研究资助上得到的ROI 介于15.54: 到0.64:1之间.8 个国家的6 个国家的资 助ROI 超过了1:1.ROI 因各个大学的目标 以及竞争性资助来源的可获得性不同而不 同.例如有的大学以研究为中心,有的大学 却以教学为中心,或者有的大学侧重于科学, 技术和医药,而有的大学则侧重于社会科学 和人文科学.这种ROI 的计算是以整个图书 馆预算为基础.如果只考虑用于图书馆电子 资源的预算,ROI 则介于155:1 到6.4:1 业界动态?2,两个北美大学图书馆十年来的数据的 回归分析表明图书馆的预算增加和大学的资 助资金的增加有着密切的关系. 3,被调查的学者在他们撰写的每个资助 申请中平均弓}用了7.5 到41.2 本书或文章, 在每个最终资助申请报告中引用资料的条数 是14.9 到26.5,在他们写的每篇文章中引用 资料的条数是22 到42.2.由于阅读的数量 肯定多于引用,所以总价值肯定远远超过被 引用书籍或文章的价值.被调查者表明在他 们选择引用每一篇或每一本书时,他们同时 还阅读了l8 40本其它的书或文章.调查 结果显示有资助基金的教职人员平均引用量 和阅读量比那些没有资助基金的教职人员都 查者,以及7所机构中有5 所超过90%的被 调查者,表明在他们的资助申请中引用期刊 文章或书籍是重要的,非常重要的,或是至关 重要. 5,大部分被调查者能够从他们所在机构 的图书馆电子资源馆藏至少获取他们在资助 申请,报告,发表的文章中所引用的文章或书 籍的一半. 6,被调查者表明他们每周在寻找与获取 文章方面至少花费3.5 个小时,至少花费9.8 个小时去阅读文章.