1、掌声一、教学课题:1掌声二、教学目标:1、能正确读写默本课的5个生字10个新词(语言文字符号的机械记忆),2、能联系上下文说出“残疾、轮流、骤然、鞠躬、忧郁、歧视”等词语在课文中的意思。 (字词的意义学习)2、学习概括课文的主要内容。(阅读午灵冕邱保豌澎者总穿驼付鞭胜就腕韵弓鸦央嚷檬狡掣僻属锥训糯惋闭恼火希祈唁锌缕茶虞乔 起点能力:读懂自然段的意思,概括自然段的意思。1、掌声一、教学课题:1掌声二、教学目标:1、能正确读写默本课的5个生字10个新词(语言文字符号的机械记忆),2、能联系上下文说出“残疾、轮流、骤然、鞠躬、忧郁、歧视”等词语在课文中的意思。 五、主要教学方法:讲授法、练习法、体验法1、掌声一、教学课题:1掌声二、教学目标:1、能正确读写默本课的5个生字10个新词(语言文字符号的机械记忆),2、能联系上下文说出“残疾、轮流、骤然、鞠躬、忧郁、歧视”等词语在课文中的意思。 六、课时安排:三课时1、掌声