五、班级学风建设
学风建设一向是班级建设不可或缺的一部分,甚至一个班级学风的好坏直接影响到该班班风的构成。从学生入学初始,班主任便开始了班级学风的养成。然而,学生并不是一成不变的,她们是变化和成长中的个体,所以,学风建设也存在着众多的变化因素。一个班级的学风建设是衡量和评价这个班级学生素养,班级的环境以及班级体是否优良的重要标志。而一个班级学风的好坏也直接影响到一个学校的声誉及发展。
一、坚定的政治方向
全班同学热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护党的路线和方针政策,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想,倡导科学发展观,为建设和谐社会,构建和谐学校贡献一份力量。从入学至今,班级同学都在奋发进取,进取向党组织靠拢,在提高自身修养方面从来没有片刻懈怠经过一年的班级工作,同学们的思想认识水平得到了普遍提高,个人理论修养水平正在向系统化迈进。我们一致认为,在以后的学习和生活中,班级的思想水平会到达一个新高度。
二、严肃的班级管理
今年我们成功实现班委换届。新一届班委会都是按组织程序产生,并且班委会成员自身素质高,以身作则,努力为同学服务。
过去的一年中,全班同学为班级活动的开展付出了努力,异常是班委的同学倾注了很多心血。我们在做好教师和同学之间沟通的桥梁和纽带的同时,认真完成教师交办的各项任务,为广大同学服务。
在班级事务中,我们充分发扬民主机制,涉及班级比较重大事务时,由班长和团支书召开班会,团体讨论,集思广益,群策群力。同时,我们注重班务的公开,把班委的想法及时和大家沟通,实行班费透明制度,确保每一分钱都用在实处。
为了坚持班级教室、寝室卫生,每个寝室都各自制定相应的卫生值日表并由生活委员负责定期检查,大家互相督促,自觉执行,一向坚持着良好的生活习惯。这大大提高了同学们坚持环境卫生的进取性。
三、优秀的班级学风
我们班的学习成绩优秀是大家有目共睹的,也是有据可查的。从2011年12月份英语四级考试,我们班已有17人能够参加四级考试,超过50%。此外,截止到2010年9月份的国家计算机等级考试,已有22人经过了国家计算机等级二级考试。王金宇、刘晶获得两次院优秀学生干部奖励,单艳芳,陈惠获得1次优秀学生干部奖励,在湘农青年网、在校学工在线等有6份稿件被刊登。三个同学被评为院优秀青年志愿者,1位被评为校优秀团员。同时,大家进取参加各种讲座和会议。ppt专业课件宣讲、校级知识竞赛、学校团风复赛、英语讲座等活动参加人数到达38人,并且取得了很好的荣誉。
这些成绩的取得都是大家共同努力的结果,而这些成绩的取得与良好的班风是分不开的。
四、和谐的班级生活
对任何一个团体而言,团结的重要性是不言而喻的。团结是一个团体生存的基础,是班级之所以成为团体的重要保障。团结是一种力量,是我们不断前进的动力。我们班同学在学习上互相帮忙,生活上互相关心,思想上互相提高。平时,团体活动也丰富多彩,辅导员教师经常带领我们开展有意义的班会活动,班会上我们经过游戏来感悟生活,增进友谊。我们相互之间大方的交流、切磋、竞争、合作,无形中才能得到展现和提高,无形中增进了彼此的友谊,融洽了班级氛围。由此,我们班的整体水平也在不断提高。
五、丰富的班级活动
全班同学进取参加校风建设、社会实践、文体艺术活动以及学术科技等活动。在学习上我们班的同学充分表现出了自我的优点与特长,互帮互助、共同提高;在生活中更加体现了每一位成员的重要性与实在意义。成员们在班级里能够各尽其能,各得其位,各位成员和谐相处组成了一个和谐欢乐的大家庭。军训,我们相识的开始,一切完美的回忆都从那里被演绎。为了增进同学之间的交流,举办的很多活动,如一齐郊游,一齐过节,一齐聚餐等等。这些丰富多彩的活动加深了同学之间彼此的了解,增强了班级的团队意识和凝聚力,创造了一个和谐的班级氛围。尽管彼此都已经熟悉,可是我们仍然一向紧紧的团结在一齐;我们的大学生活没有遗憾,因为我们彼此期望;我们活得开怀,因为我们有彼此相伴…….
三、班级文体建设
我们班级可谓是藏龙卧虎。每一位同学都有自我的优点或特长,进取参与学校、学院、班级举办的各种活动,发挥特长,挥洒汗水,收获喜悦,体验成功,构成了支部成员的多样性与多元化。比如说:我们班有10个参加了团风的开场与结束的节目、校的踢毽子比赛、英语竞赛、朗诵比赛等多项活动。
四、班上生活
1)石燕湖旅游:2012年4月21日,班上一行人来到位于长沙郊外的石燕湖景区,开始了我们班的班级之旅。石燕湖景色优美,同学们在欣赏秋天的景色时,还在各种娱乐项目中尽情发挥自我的热情,最终尽兴而归。在这次活动中,班上又进一步加强了团结。
2)光棍节对结:2011年11月11日我班组织光棍节的的活动,同学们男女搭配做游戏。活动过程中,大家十分进取,分享美食,享受欢乐。同学们是不论同学是不是单身都在这一天感受到了欢乐,增进了同学间的感情。
3)南岳之旅:2012年4月11日我们班的部分同学去南岳衡山旅游,亲身感受了南岳蔚为壮观的景观和风土人情
4)中秋我们一齐走过:研究到今年中秋有些学生没有回家,于是我们班举办了一个“花好月圆庆中秋”的活动。大家都十分开心,也都感受到了家的温暖。
班级部分活动照片展:
六、结束语
大学一年里,我们一齐大学开始,带着懵懂和追求,我们将继续去探索,去发现。在大一这一年里我们班级工作总体来说围绕了以下几方面展开——
一、共同奋斗的目标。共同的奋斗目标是班团体建设的方向,它反映全班同学的共同愿望和要求我班把争创“先进班团体”作为本班的学年目标,从实际出发,指定班级总体规划,并有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标,鼓励学生克服困难,团结互助,携手前进。
二、高度的政治氛围。班级成员认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论;关心时事,正确认识党的路线、方针、政策;进取参加校、院、班组织的活动,遵守政治纪律。
三、浓厚的学习气氛。班级成员学习目的明确,学习态度端正;遵守学习纪律,热爱所学习的专业并圆满完成各科学习任务;注重是环节本事素质的培养。发扬“团结、献身、求是、创新”的优良学风。
四、较强的团体注意观念。团体注意是班级工作的灵魂,对班级工作的顺利看站起着巨大的促进作用。班级成员要有强烈的职责心和团体荣誉感;要树立以团体注意为核心的价值观。
五、较强纪律观念。班级成员能用《班级规章制度》及学校的其他各项规章制度严格规范自我的行为。
六、生动活泼、丰富多彩的课外活动。班级能够适合青年学生特点,充分发挥每个同学的特长,开展生动、活泼、健康的科技、文化、体育、娱乐等第二课堂活动,做到“寓教于学,寓教于乐”,到达既锻炼学生本事有提高素质的目的。
七、坚强的班团体核心。班委会与团支部成员要团结一向,密切联系同学,起模范带头作用,深受同学信任与拥护,有要对工作忠诚的职责感、对广大同学高度负责的热情和用语克服困难的精神,能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情,真正成为班级“自我教育,自我管理,自我服务、自我约束”的核心。
在我们大二的新学期里,各班委将明确自我的职责,继续在班中发挥模范带头作用,继续为同学们服务,努力争创一个优秀的班级!为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境,使班级工作能够正常有序的进行,使商务11-1班成为一个团结优秀的团体。我们将再接再厉!
优秀班级主要事迹(四):
我们班是一个拥有28名成员的班团体。在这个温暖的大家庭中,每个人都在发掘自我的潜能,提高自身的素质,为这个团体增光添彩。
一、树立良好的班风学风
良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提优秀班团体先进事迹材料范文。一个班团体要想有凝聚力,首先必须加强团结,营造一种健康向上的班级氛围,所以我们提出“班级是我家,建设靠大家”的观念,就是要靠团体里每位同学的悉心经营,同甘共苦,同心同德,增加同学们的团体荣誉感,班级自豪感,构成团结协作,拼搏进取的团队精神,这种精神激励着我们不断向前进,构成了一股强大的班级凝聚力。
一个班级的班风建设好了,才会有浓厚的学风,营造一个良好的学习氛围,让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同提高。有一份耕耘,就有一份收获,在每一次考试中,我们班的平均分都居前列,深受教师们的好评,大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪!优秀的学生更奋发,中等学生不再安居中游,后进学生也激励得要不断提高。
二、培养优秀班干部
班团体是每个学生学习成长的摇篮,一个进取向上的凝聚力强的良好的班团体的构成,需要多方面的因素,其中班干部的培养和使用是一个关键的因素。这也是我在许多年的班主任工作中的深刻体会,所以,我在班干部培养和班团体构成有以下做法。
1、精心选拔。班干部实际上是班主任的助手,班级管理抓得好不好班级先进团体事迹,在很大程度上离不开班干部的协助,因而,对班干部的人选,必须认真对待,绝不能顾及情面,随意指派班干部,要做到“心中有数”。所以,我每接一个新班,对班干部的人选,要能在德、智、体、美、劳诸方面严格要求自我,在同学中有必须威信,能独立思考,对工作职责心强,既能团结同学,又能大胆管理,在同学中有必须号召力和组织力的同学选拔到班干部队伍中去,根据学生各自的特点、特长给予相应的职责和任务,让他们尽早与全班同学融为一体,进取大胆、热情地开展工作,早日构成良好的班团体。
2、悉心培养。一名班干部的成长,离不开班主任的悉心培养,仅有经过班主任的精心培养,班干部的工作本事、群众威信、榜样作用才会不断增强。在工作中,我大多是向班干部传授工作方法,即教给处理问题的方法,又培养严谨、务实的工作作风,让班干部树立工作信心,感受到班干部这份工作还是做得来的,让班干部尽早成熟。
班干部要很好的管理好班级,再一个重要的环节就是建立威信,成为典型。树立班干部威信,应从多处下手,要教育他们密切联系同学,平等待人,学会关心同学,为同学服务,要建立起互相信任、互相尊重的和谐班团体。
3、大胆使用。班干部的成长离不开班级管理这块沃土。我在实际工作中,放手大胆使用班干部,让他们在班级管理的工作实践中进行摔打、锻炼,使他们成才,一旦班干部逐步成熟,良好的班团体也就逐步构成,这时,作为班主任来讲,工作压力也就有所减轻,有更多的时间去抓教学。班主任工作虽然没有捷径可走,可是,只要多想点子、多找办法,良好班团体的构成也是指日可待的。
三、注重班级文化建设
很多工作出色的班主任,不难发现一个共同点:都十分注重班级文化建设,都把构建好班级文化建设当作管理班级的重要法宝之一。那么什么是班级文化呢?班级文化是指班级成员在班主任引导下,朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。加强班级文化建设,努力营造进取、健康向上的班级文化氛围,已成为我们提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。一个优秀的班团体,离不开良好班级文化氛围的熏陶。
1、创设班级文化的氛围
日常的文化建设主要体此刻班会课以及班级日志上,经过班队会,我们探讨了礼貌班团体先进事迹许多人生的哲理,并且及时总结过去的经验教训,为各项工作供给了源源不断的动力;而班级日志为我们的班级文化增添光彩,经过对班级日常生活趣事的记录,同学们更加相互理解和团结。教室里的板报上展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报,名人格言等,学生置身于美的环境中,不知不觉,自然而然地受到美的熏陶和启迪,也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵,熏陶学生的性情,提升学生的价值观念。