作为教师,首先要发扬对自己所从事的教育事业的奉献精神,这是每位老师都应该有的,也是必须要有的。师范生在走上教师岗位之前,应该了解到自己所从事的这个工作的意义,要从心底对这份工作热爱。试想一下,当一位大学毕业生,带着玩世不恭的态度走上工作岗位,他能做好自己的工作吗?当一个师范生带着“做教师只是过过渡”的态度从事教学,他能培养出杰出的人才吗?2014年9月,在全国“最美乡村教师”颁奖晚会上有这样一对教师夫妇,感动了在场所有人,他们就是朱敏才、孙丽娜夫妇,朱敏才曾是一名外交官,妻子孙丽娜曾是一名高级教师,10年前,退休的外交官夫妇朱敏才、孙丽娜并没有选择在北京的安逸生活,而是来到贵州偏远山区义务支教。他们将义务支教作为新生活的支点,也是圆了自己未圆的梦——1965年从贵州大学英语系毕业时,朱敏才填写的志愿是到贵州山区当一名英语老师,而国家的统一分配让他成了一名外交官。本来是小学教师的孙丽娜,因为跟随丈夫常驻外国使馆而不得不放弃心爱的工作,她总觉得当老师还没当够。于是,把光鲜靓丽的西装和礼服留在北京,背上简单的行囊,来到偏僻的尖山苗寨。寨里有200多个孩子,在他们之前,这儿只有一名代课老师。尽管做好了吃苦的准备,但条件之艰苦还是超出了他们的预料。他们的卧室跟男厕所共用一面墙,夏天臭气熏天,孙丽娜晚上要戴着两层口罩才能睡觉。高原强烈的紫外线照射让孙丽娜的右眼全部失明,左眼视力只剩下0.03。朱敏才患有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合征等危险疾病,山区湿冷的气候又让他得上了风湿病。这里缺医少药,朱敏才干脆硬扛着。为省下钱购买教学器材和孩子的学习用品,他们长期不吃鱼肉,缝缝补补了好多次的旧衣服还舍不得扔掉,接着穿。这些年,夫妇俩行了上万公里,支教了5所乡村小学,不仅为学校新开设了外语、音乐、体育、美术等课程,还募集善款350多万元,为孩子们建了电脑教室和学生食堂。去年9月,在支教的第9年,扎根贵州山区的朱敏才第一次回到北京,他和孙丽娜一起,接受“最美乡村教师”的颁奖。