在 xx 红色教育基地,各级领导干部、基层党组织书记、党员专家学者、先进模范人物等作为授课人,结合红军长征四过 xx 的历史故事以及冷少农、舒葆初等革命先烈的光辉事迹,对广大党员干部进行党史、新中国史教育,讲述红色故事,讲好中国共产党人的为民情怀和革命精神,讲好中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”,使广大党员干部通过聆听党课,深刻感悟共产党人的初心和使命,凝心聚力,走好新时代的长征路。长征国家文化公园贵州重点建设区黔南段现场推进会在 xx 召开,把长征国家文化公园建设作为党史学习教育的重要内容。中共黔南州委常委、州委宣传部部长、州委统战部部长王芳为参会人员上了一堂生动的红色党课。 高唱一曲红歌,激发昂扬斗志。激情飞扬唱红歌,坚定信念跟党走。在 xx 红色教育基地,全县各级党组织组织党员干部、人民群众高唱《没有共产党就没有新中国》《我和我的祖国》《十送红军》《唱支山歌给党听》《妈妈教我一支歌》等脍炙人口的红色歌曲,激发了广大党员干部、人民群众的爱党爱国热情和昂扬斗志,进一步坚定理想信念,进一步坚定感党恩、听党话、跟党走的信心和决心。在猴场会议会址,中共 xx 县委宣传部、县融媒体中心、县文化馆组织干部群众积极参与《唱支山歌给党听》MV 拍摄,用歌声表达对中国共产党的热爱与祝福。 参加一次现场教学,讲好红色故事。独特的红色资源,为 xx 开展党史学习教育提供了独特的实践载体。通过组织党员干部、中小学生、志愿者等参加一次现场教学,进一步讲好 xx 红色故事。开设“奋斗百年路·启航新征程”、“党史百年天天读”等专栏,采用 VR 形式,呈现 “红色特工冷少农”“猴场红军鞋的故事”“中国工农红军长征途中重要战斗——强渡乌江”“红军干部休养连诞生记”“抗战将领熊弼”“舒葆初崇阳事件始末”“猴场会议为什么定性为‘伟大转折的前夜’”等xx 红色故事。猴场会议会址管理所与 xx 六小通过联合组织培训,组建了第一批红色故事我来讲猴场会议纪念馆“小小讲解员”。这一身份的转变,让这些孩子从以前的旁观者,转变为红色的参与者、体验者、传承者。在冷少农烈士故居开展现场教学——“跨越时空的回信”,将冷少农烈士写给家人的信展陈出来,让参加活动的人员以自己的角度给冷少农回一封信,活动结束后再把大家写的信贴在展览墙上,用这样的互动方式把大家带入角色,从中深刻感悟共产党人的初心和使命。 重走一次长征路,体验长征精神。xx 县紧紧抓住国家启动长征国家文化公园建设契机,积极争取项目资金支持,把红军长征经过 xx的“长征步道”建设作为特色亮点来打造,在保持原有长征线路及环境风貌的前提下,在长征沿线以“重走长征路”为主题,因地制宜分段建设 2 条具有教育意义的“长征步道”。2020 年,xx“擦耳岩长征历史步道”成为贵州省首批 10 条“最美红军线路”之一。重走红色足迹,追溯红色记忆,体验长征精神。通过组织党员干部开展重走一次长征路活动,身临其境感受“红军不怕远征难”的艰苦革命历程,进一步铭记历史、坚定信念、洗涤心灵、锤炼党性。xx 县组织党员干部职工到永和镇擦耳岩红军战斗遗址开展党史学习教育,重走红军曾经走过的道路,用脚步丈量历史的厚重,汲取奋进的力量。 xx:红色资源赋能党史学习教育(3) 党史学习教育开展以来,xx 县依托丰富的红色资源优势,通过建好“红色阵地”、讲好“红色故事”、用好“红色文化”,着力在全县范围内掀起党史学习教育热潮,推动党史学习教育走深走实,厚植党员群众爱党爱国情怀,提高 xx 红色文化的传播力和影响力。 一、“红色阵地”拓展学习空间 让遗址“发声”、让文物“说话”。党史学习教育中,县境内的 x余处学习教育“红色资源”成为 xx 广大基层党组织和党员开展党史学习教育的“红色阵地”,有力拓展了全县党史学习教育的广度和深度。 走进“红色阵地”,汲取“奋进力量”。2021 年 4 月以来,xx 各级各单位积极组织干部职工到境内红色学习基地开展党史学习教育。县财政局到普冲红色文化教育基地开展“祭英烈、学党史”活动,大家扛起红旗,沿着红军曾经走过的路徒步前行,实地体验红军当年的艰苦与坚韧,切身感悟乡村日新月异的变化;县工商联、县科协党支部、县地震局党支部、十八连山省级自然保护区管护局党支部到旧城山红色文物收藏馆瞻仰红色文物,在重温党史中不断深化对党和人民军队的真挚情感;县退役军人事务局党支部、县妇联党支部、团县委党支部、建设银行 xx 支行党支部、县公安局、县税务局、xx 公路分局等 x余家单位先后前往花果山烈士陵园开展主题党日活动和祭扫活动,接受思想洗礼。 “红色资源成为了大家进行党史学习教育的主阵地。”在旧城山红色文物收藏馆中,馆长潘庭宏小心地抹平身上着穿的红军服领口,认真地准备开始下一场讲解,“自党史学习教育开展以来,我们这每天都会迎来一批又一批游客,大家在馆中认真看、细致听,身心俱入感受 党的革命的伟大征程。” 二、“红色故事”延伸学习篇目 聆听本地革命史、讲述本土先烈事、感悟救国英雄志。xx 县各高中、初中、小学、幼儿园积极把本土红色故事“搬进”学习课堂,全县 x 万余名师生通过观看专题片、聆听红色故事、讲红色党课等形式,强化党史知识学习和党史精神感悟。县教体局机关党支部组织全体党员干部到老牛场红军烈士墓开展主题活动,县幼儿园组织开展跨地寻根党史教育系列活动,刘家湾小学通过校会、班会等进行党史学习倡议,xx 县胜境中学党委精心制作“四史”课件,深化“四史”教育,做到以史启智、以史育人、以史铸魂。其余各校园也纷纷结合实际,统筹课内课外、线上线下,着力讲好党的故事和本土红色故事、英雄故事,推动党史学习教育进校园、进课堂、进头脑,厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感,引导青少年听党话、跟党走,让红色基因、革命薪火代代传承。 三、“红色文化”丰富学习体验 深挖红色资源,讲好红色故事。着力于深化红色文化记忆的当代价值,发展红色内涵,丰富红色旅游产品,xx 县坚持做好史料、实物、照片、纪念品等展示物件的收集及布展内容的丰富工作,打造出了一批“家门口”红色教育基地,让红色资源变得可看、可读、可感。距离 xx 县城 x 余公里的多乐原景区已建成红军长征过 xx 纪念馆和乡愁博物馆,将于“五一”期间正式对外开放;在 xx 县胜境街道四屯社区小井湾村中高大的雪松树下,x 多名党员群众围坐一圈,用心聆听着党的光辉历史。主讲人娓娓道来的真情讲述,声情并茂的红歌演唱, 感染着在场的每一位听众,“没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有新中国……”微风过处,夏天雪松下雪白的蒲公英绒毛种子,随风缓缓飘落…… 同时,xx 县坚持把地方党组织发展史、革命英雄事迹作为开展党史学习教育的生动教材,积极组织有关部门收集梳理发生在县内的革命故事,认真编撰《xx 县党史学习教育读本》供各级各单位学习使用,还将精心规划黄泥河——富村——营上——大河——墨红红色教育体验线路,让这些具有丰富历史革命内涵和意义的红色遗址“串连成珠”,并将通过开展“红色故事大家讲”“脱贫攻坚故事大家讲”等系列活动让全县的党史学习教育“连线成面”,真正把党的好故事传递到千家万户,让广大党员、干部和群众在听和讲本土革命故事、脱贫故事的过程中,不断深化对红色精神的体悟赓续,不断内化对红色文化的传承发展,让广大党员、干部和群众在系列活动中加深对党的历史认识、理解和把握,坚定文化自信、增强价值认同。 红色资源活化运用,红色文化继往开来。如火如荼开展的党史学习教育中,红色资源成为 xx 党史学习的“实景课堂”“ 生动教材”和“精神航标”。 xx 市激活红色资源党史学习教育显特色(4) xx 是广西红色革命的摇篮,在广西党史上写下了十八个值得自豪的“第一”。利用好 xx 红色资源,是 xx 践行习近平新时代中国特色社会主义思想和开展好党史学习教育最好的阐释,也是高标准高质量搞 好党史学习教育的优势和特色。 —— 用红色文化元素构筑党史学习教育平台。为充分发挥红色资源的教育作用,xx 市对能反映中国共产党 xx 组织发展壮大历程,有较大影响力或较强教育意义的革命旧址、纪念展馆、先烈故居、烈士陵园纪念碑以及其他涉及重要红色革命事件的场所实施修缮提升,修缮提升党史教育基地 42 处。市委宣传部、市委党史研究室与市广播电视台联合推出系列大型纪录片——《红色丰碑》,以电视艺术的要求和角度,全面、系统、深入地挖掘与整理 xx 的红色历史。 —— 用红色文化内涵感悟党史学习教育真谛。市委组织部、市委宣传部、市委党史研究室、市委党史学习教育领导小组办公室推出 x条“红色研学”精品线路,赓续精神血脉,传承红色基因。3 月 x 日至 x 日,xx 区区委组织人员到重庆参观考察学习,深入了解广西籍唯一的红岩女烈士黎洁霜事迹。xx 是 xx 区人,小说《红岩》中“监狱之花”母亲的原型。 ——用红色文化精神彰显党史学习教育特色。党史学习教育开展以来,xx 市各级各部门结合特色,唱响新时代红色旋律。比如:打造十节精品党课、开发百场现场党课和组织千名书记上党课等活动,打造“十百千”系列党课品牌。各县(市、区)策划以诗词创作和牛娘戏、牛歌戏、下俚歌等地方戏曲表演的形式,唱响对党的感恩、对新时代的热爱。 用活红色资源 打造党史学习“强磁场”(5) 自党史学习教育开展以来,全市各级党组织立足铜都特色党史文化,创新形式丰富载体,广泛开展“现场教学”,用足用好各类红色资源,聚力推动党史学习教育走深走实,努力从党的伟大奋斗历程中体悟中国共产党人的精神谱系,引导广大党员干部鼓起建设新阶段现代化幸福 xx 的精气神。 一、依托红色基地,让党史学习“葆原味” xx 是一个有着光荣革命传统的地方,xx 人民在中国共产党领导下进行了波澜壮阔、艰苦卓绝的革命斗争,并留下了深刻的革命烙印。目前,全市相继建成 xx 市烈士纪念园、中共 xx 特支展览馆、xx 县首次党代会纪念馆等一批红色场馆。 红色资源是最鲜活、最珍贵的党史教材。今年以来,全市各党史教育基地充分发挥党史资政育人的作用,深入挖掘、保护和利用红色资源,深入开展形式多样的党史学习教育,成为党员干...