在心理学上来说,孩子爱咬指甲,有时反映一种心理情绪,往往与情绪紧张、抑郁、沮丧、自卑感、敌对感等情绪有关。
启涵心理(FDSP)认为,根源可能是受关注不够或缺乏安全感。或者家长过于唠叨、粗暴,孩子压抑转而通过啃食指甲宣泄内心压力;还有些孩子,由于咬手指甲经常受到老师和家长的批评、训斥,反过来又会产生紧张、焦虑的情绪,成为继发性精神刺激因素。
家长该怎么做?
纠正的最佳时机为孩子刚刚出现此毛病的时候,已养成咬指甲癖的孩子,家长应该注意一下几点:
1、消除造成孩子紧张的一切因素是预防和治疗的关键。
家长发现孩子有咬指甲现象时,要反思自己的教育方式是否存在爱的缺少?是否唠叨过度?要求是否符合孩子水平?是否过于关注孩子行为顺从而忽略孩子内心?等引起孩子产生过大压力的根源。
父母需以积极的态度寻找引起孩子紧张和忧虑的因素,并及时改善儿童的生活环境。平时多给孩子心理上的关注和躯体的接触,消除造成孩子紧张焦虑的因素。
2、营造宽松的学习生活环境是预防和治疗的保障。
孩子咬指甲改变需要一个很长过程。父母对孩子以鼓励为主耐心说服教育,调动孩子克服不良习惯的积极性。平时尽可能多陪伴孩子,与其一起玩耍、游戏,玩兴正浓的孩子是没有时间咬指甲的。同时将咬指甲的坏处讲给孩子听,但不要唠叨。
经常带孩子户外活动,鼓励孩子多交朋友,用正面的方式转移孩子对啃咬指甲的注意力。还要养成良好卫生习惯,经常修剪指甲。
3、科学的态度与人性化的方法是预防与治疗的根本。
家长要有足够的耐心和信心,不可采用体罚或大声训斥等方式,更严禁粗暴地强行将孩子的手指从嘴里拉出来,这些行为都会让孩子产生紧张的情绪,加重啃咬指甲的习惯。
家长要多观察,发现孩子发生啃食牙齿的具体情境,找到规律并想法子,再碰到在同样的情况下提前做好预防措施。当父母发现孩子正在咬指甲,应想法子分散其注意力,可以不经意地轻轻移开孩子的手,不可打骂、恐吓,以免引起孩子更大的心理伤害,或更加强咬指甲的欲望。
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