邮递员黄狗在门口喊:“鼹鼠先生,你有包裹单。”原来,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒,可认不出是什么东西。鼹鼠先生拿着包裹,来到松鼠太太家。他问松鼠太太:“长颈鹿大叔寄来一个包裹,请您看看是什么东西?”松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没有。原来,包裹破了,里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”鼹鼠先生回答:“我不知道!”鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”鼹鼠先生回答:“我不知道!”鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”【知识与技能】1、会认14个生字,掌握1个多音字,会写9个生字。2、正确、流利、有感情地分角色朗读课文,知道课文中“美好的礼物”指的是什么。【过程与方法】引导学生入情入境,抓住关键句子,进行质疑讨论,从而读懂课文内容。【情感、态度与价值观】体会快乐像花籽,会感染所有人;感受与人共享快乐的幸福。重点:识记生字,分角色朗读课文。难点:理解“美好的礼物”指的是什么,感受与人共享快乐的幸福。教师:生字词卡片,多媒体课件等。学生:预习新课。课时安排:2课时