教师出示事先准备好 的各色毛线团,示范着在一只小猫身体上一圈一圈的缠绕毛线,这时孩子们也欢 呼起来孩子们在这种特点的环境中自然流露出关心小动物的情感,达到了教学目 标,在教学中,教师利用生动形象的插入画进行教学,激发了幼儿的学习兴趣, 激活了孩子的思维,使幼儿积极主动地参与学习;环节设计紧凑,过渡自然,提 问设计科学,能引起幼儿主动想象,激发幼儿主动表述自己的所思所想;教师教 态亲切自然,语言表情富有感染力,选材符合幼儿的身心年龄特点; 活动过程中老师非常注意尊重幼儿的个体差异,让每个幼儿都能充分地展示 自己的个性,符合新《纲要》精神,生生互动,师生互动,并与教具与材料互动, 课堂效果较好。