一是导向原则;
二是疏导原则;
三是因材施教原则;
四是知行统一原则;
五是集体教育个别教育相结合原则;
六是尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则;
七是正面教育与纪律约束相结合的原则;
八是依靠积极因素,克服消极因素的原则;
九是教育影响的一致性和连贯性原则