小时候的我也曾经很怕应用题,因为有时候根本不知道该怎么下笔。加上,家里爸爸妈妈上班忙,也没时间跟我说题目。后来,到了初三自己“摸打滚爬”加上现在自己成为一名数学教师,对于一些应用题的解答,有了一些自己的见解。下面,我就跟大家说说我自己的见解。
第一步,不要懒 。如果你很懒的话,孩子,那么要想学好数学,那是可能性不大。要多看书,多动笔,多动脑。
第二步,仔细审题。 做题目不能心浮气躁的,如果题目还没完全读完,就自己很快的下结论。结果,做到后面发现错了。如果这是在考试期间,很有可能就耽误了很多的时间。所谓,磨刀不误砍柴工。你审好题目,再做反而不会浪费太多的时间。
第三步,找出变量关系 。什么是变量关系呢?说白了,就是题目中问你的问题中要你求什么,你根据题目的意思列出等式。有时可能会出不等式的题目。 例如:题:求与长16宽4的长方形面积相同的正方形的边长。 解:设正方形边长为x,则x*x=16*4. ∴x=8
第四步,模拟情景 。