《水能溶解多少物质》教学设计【教材简析】 通过前面的学习和平时的生活经验,学生知道食盐、白糖、味精、红糖等物 体在水中能够溶解,知道通过搅拌能加快食盐的溶解速度。本节课将要研究比较 不同物质(以食盐和小苏打为例)在水中的溶解能力。学生将学习到一种常用的 实验方法——对比实验。通过对比实验的方式,对食盐和小苏打在水中的溶解能 力进行比较,明白水能够溶解的物质的数量是有限的,且不同的物质溶解的数量 是不同的。 聚焦环节,通过提问和联系学生已有知识经验,引出本课主题“同样多的水 中,不同的物质溶解能力一样吗”。 探索环节,主要编排了2 个学生探索活动。