美国的《全国数学教师委员会》(NCTM)是全球最 大的致力于提高数学教育的机构, 该组织目前已研究开发出一系列在数学学习和教育 中至关重要的标准。这些标准全面地涵盖了诸如数感、解决问题、数学交流、推理、 联系、估计、几何和空间想象力、度量、统计与概率、小数等数学的各个方面。下面 简要解释这些标准,并提供极具操作性的具体方法,以指导父母为孩子创造合适的学 习数学的环境,较早、最大限度地发掘孩子的数学潜能。其中设计的活动及建议并不 完全集中在开发小孩的数学能力上,而是对孩子的整体素质的培养和开发。另外,设 计的活动完全可融进孩子的日常生活,无需专门的器具或周密详细的计划。 数感与计数(即数数) 培养数感并不仅仅是会数数。数感指的是能很轻松地用数字思想和工作,并理解数的 各种用途和数字间的关系,它涉及到数数、数字的加减等方面。