摘要:
作为职业教育的资深老师工程师,我来谈谈工程师与技师的区别,千百万别小看技师的能力,也希望将技师的各项待遇落到实处。 一、工程师,是工程系列中的一个职称等级。大学本科毕业后,经过一年的见习期满,就可评助理工程师,再过四年,就有资格评工程师了。工程师干满五年就够评高级工程师的年限,高级工程师后面还可以评教授级高级工程师,也就是正高级工程师。当然这只是理论上可以评,能不能达到评定标准及评不评得上也要看个人水平与能力。因为要牵涉到论文、工作业绩、外语及计算机水平等方面,也是一个综合评价。
作为职业教育的资深老师工程师,我来谈谈工程师与技师的区别,千百万别小看技师的能力,也希望将技师的各项待遇落到实处。
一、工程师,是工程系列中的一个职称等级。大学本科毕业后,经过一年的见习期满,就可评助理工程师,再过四年,就有资格评工程师了。工程师干满五年就够评高级工程师的年限,高级工程师后面还可以评教授级高级工程师,也就是正高级工程师。当然这只是理论上可以评,能不能达到评定标准及评不评得上也要看个人水平与能力。因为要牵涉到论文、工作业绩、外语及计算机水平等方面,也是一个综合评价。
二、技师,是职业资格系列中的一个等级。我国把各工种的职业资格分为初级工、中级工、高级工、技师、高级技师。它直接反映从事该工作所应达到的实际工作能力和水平,不仅有操作技能,也要有理论知识。
三、技师与工程师享受同等待遇。在人们的观念中,大都感觉工程师比技师地位高,待遇好,工程师是管理者,是干部,而技师是干活的,是工人身份。其实这是不对的,工程师也可通过考试拿到技师职业资格,而技师也可参评工程师等。在职业学校里,有很多双师型老师,那就是既懂理论的讲师,又会操作的技师。并且技师应该享受工程师同等待遇,当然在实际各企业中,对技师的重视程度不够,待遇也不级落实。
四、技师水平可不低。以数控车技师为例,要具备以下能力。(一)加工准备能力包括(1)读图与绘图能力(2)制定加工工艺(3)零件定位与装夹.(二)编程能力,会手工编程和自动编程。(三)能进行零件加工。(四)会数控车床维护与精度检验。(五)培训与管理能力。会操作指导和理论培训,能进行技术改造与创新。不要以为技师就只是会动手操作,他绝对需要相当的理论功底和解决实际问题的能力。有这样的水平,拿工程师的待遇也正常。
以上我所了解的情况,你们单位对技师重视吗?享受什么样的待遇呢?欢迎大家留言评论。

中国的工程师红利是否已经到来?

据瑞银中国的研究报告显示,中国正处于一轮创新热潮之中,尤其在信息技术、新兴工业、家电等行业的创新和研发能力较强,人口红利将升级为“工程师红利”。
工程师红利的威力:助推经济转型
所谓工程师红利,是指一个国家处于劳动年龄的工程师人口数量庞大,为发展科技创新型经济创造有利的人才条件,实现经济高速高质量增长。从定义延伸,工程师红利的释放,至少要两个条件:
1.受高等教育劳动者数量众多,
2.一个国家有发展科技创新型经济的时机和需求,比如已初步实现工业化,有从低向高迈进的紧迫性。
本质上,工程师红利是一种智力红利,在经济转型中作用很大,日本就是
前文提到的工程师红利两个条件,第一个中国已具备。
从1999年大学扩招实施以来,大学毕业生数量快速增长。2000年,中国本科毕业生不足100万,硕士毕业生不足10万,到2017年,数字分别增至近800万和60万。过去10年,中国培养了7,000万本科生和500万研究生,其中有一半是理工类,位居全球首位。
同时,大量留学人员归国正成为趋势。根据2018年留学人员回国服务工作部际联席会议数据,过去40年,中国有519.49万人出国留学,其中313.20万人学成归国,占比为83.73%,比例较5年前增长10%,仅2017年,就有48.09万归国,创历史新高。
留学人员回归,除了响应国家号召,更重要是国内发展空间大,国家对创新创业的大力支持,以及国内企业的求贤若渴。
现在,中国的工程师人数已经冠绝全球,人才积累雄厚,而更为有利的条件是,中国的工程师劳动成本远低于美国等发达国家。
以软件工程师为例,美国著名招聘网站glassdoor显示,美国软件工程师平均年薪为104,463美元,月均8,300美元,折合人民币53,000元,而据职友网的数据,中国软件工程师的平均月薪只有9,580元,足足相差5倍之多。