随笔/感悟

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徐老师您好!很高兴能以这样的一种方式与您交流。已记不清上次给老师以书面形式的建议是什么时候了,总觉得这样的方式能拉近讲师与学生之间的距离,给人一种亲切的感觉。而在大学里,这样的感觉便更加暖人心怀、倍感亲切。
人们都说,在大学里讲师不识学生,学生不知讲师,互不相识成了讲师与学生之间的真实写照。——如此可笑!但又为何?原因有很多,其中一个重要原因便是双方都缺乏沟通。没有沟通便没有交流,没有交流又谈何相识呢?
偌大的校园里,能相识的讲师寥寥。偶尔经过行政楼,遇见一个似曾相识的讲师,刚想喊声“老师好”,才发现忘了他的姓氏,而随意而出的“老师好”就好像广播里的“同学们,你们好”一样,漫无目的,既尴尬又无奈。而听到问候的讲师猛的一下,才发现嘴角露出了匆忙的会心一笑。于是,双方匆匆而散,类似谈话性质的交流从未开展过。
很欣慰,大学里也出现了类似高中时讲师与学生之间书面式的交流。我认为,能倾听学生关于某门功课的心声,采纳学生合理的建议,对大学讲师来说,本身就是一种成功,一种平凡而有意义的交流。