在当今社会,什么职业都要有上岗证,唯有家长是无 证上岗,在大家认可的顺其自然中,成了家长,其实好多人 不知怎么做家长,根本不称职。好多家长个人事业红红火火, 孩子教育得一塌糊涂,还总以忙、应酬多为借口。其实如果 孩子不成功,那么对家庭的阴影是永远抹不去的,是再大的 权力、再多的金钱也弥补不了的。 做家长的第一大责任是:要成为孩子心灵的导师,要 做孩子的朋友 一次,和一位学生及其家长吃饭。席间,父亲在我这 个老师面前说孩子的不是,孩子马上对父亲说: 老哥,少 父亲反应很快:噢,老弟,对不起啊。 当时大 家都笑了。当然父子间哥弟相称只是一种表象,实质是融洽 的家庭氛围。而我们现在不少孩子和父母之间缺少这种其乐 融融。 常有家长说:孩子一回家就把自己关在房间里,理都 不理我们。家长也常会对孩子抱怨:我辛辛苦苦上班,供你 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 18吃供你穿,还花大钱让你读书,你这样不知好歹,白养你了! 其实孩子需要交流,需要跟父母交流,为什么拒绝呢? 问题出自家长。家长静下心来想想看:你有没有把孩子当成 朋友,有没有站在孩子的立场考虑问题,而不只是发号施令? 家长的作用,老师代替不了。孩子觉得负担重,如果 他跟家长无话不谈,把憋在心里的话说出来,负担就减轻了。 但是,现在好多家长一听孩子说,就觉得净是鸡毛蒜皮的小 事,马上不耐烦、训斥,一下把孩子堵了回去,这样,孩子 的自尊心极易受损,以后,再想让孩子跟你说心里话,就很 难了。 还有的家长讲起孩子,开口就是这也不好,那也不好, 把孩子说的一无是处。要知道,伤害孩子最深的是他最亲近 的人,家长有时恨铁不成钢的话对孩子造成的伤害太深了, 长期这样,好好的孩子就成了差生了。 做家长的第二大责任是:成为孩子前程的设计师 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 18去年高考成绩出来后,一位朋友找到我打听高校招国 防生的事,当时我就把他说了一通,批评他太不关心孩子了。 为了孩子的前程,家长应该早就作好准备了。我现在提个问 题,在座的都是高中生的家长,你们可以想想你们了解多少, 答不上来要补课了。现在高校的招生有许多政策,高考已不 是华山一条路了,作为家长要了解,比如:保送生、自主招 生、提前录取、艺术特长生、国防生、小语种、体育特长生, 委培生、定向生等等,这些你能说出个所以然吗?如果不能, 建议到各个学校的网站上查看一下,都有。 孩子长大后走什么样的道路?设计师是家长。家长要根 据孩子的性格,定个培养方向。 我举我女儿为例。我是为了女儿的成长才从青岛调到 人生地不熟的北京,进人大附中的。因为考虑到在青岛考北 大等一流大学难度大,而在北京相对容易,为了女儿,没多 考虑,就到了北京。到北京的第二天,我们一家三口就参观 了北大,女儿说:爸爸,这个学校好,我以后就读北大了。 我当时说:孩子,你有这个想法真好,我们就努力吧,以后 上北大。其实我女儿的智力不超常,上北大不是件容易的事, 但孩子有这个愿望我要跟她一起努力,于是我决定让她走艺 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 18术特长生的路,钢琴、小提琴竞争激烈,我帮她选了中阮这 个民族乐器,后来,女儿作为艺术特长生,同时被北大、清华、人大提前录取。 教师的责任是让学生爱上学习,学生学得轻松与否, 关键在老师。有常州家长问我,减负后孩子不知做什么,觉 得时间很多,要改变这种现状,关键也在老师 人大附中的学生每天早上8:00 上课,下午3:30 放学, 没有早晚自习,双休、节假日均休息(讲到这里,会场发出惊 叹声),人大附中的孩子学得不差,这是为什么?拼教师!拼教 师不是拼时间,拼加班加点,而是拼精心备课,拼课堂效率。 在青岛二中时,我每星期有13 节数学课,在人大附中,每星 期只有6 节数学课,教学内容是一样的,这就逼得我打破原 来的一套,精心备课。 教师只有精心备课,学生才能学得轻松学得好,我现 在不花四五个小时备一节课我不敢上讲台。再比如小学低年 级的学生有效注意力只有10 分钟左右,老师就必须把关键的 知识在10 分钟内讲完,其余的时间带着孩子做做游戏,互动 互动。如果把知识拉成30 分钟来讲,学生肯定开小差,课堂 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 18效果肯定不好,学生很累,还掌握得不好,然后补课,这样 学生的负担能不重吗? 我是坚决反对校长、老师利用手中的权力,不停地补 课,掠夺孩子们的时间,这其实是校长、老师对自身职务的 放弃,这不是教育,这是生产队模式,这对学生是一种摧残。 这样的老师与其说他教了多少届学生,不如说他摧残了多少 届学生。 教师的责任是利用自己的影响力,渲染学科之美,讲 清学科规律,培养学生的学习兴趣,调动学生的学习激情, 激发学生的学习潜能,在享受的过程中学习,自主地学,轻 负担高质量地学。人大附中的学习自主学习能力就很强。 我觉得常州的减负抓得很好,确实要给孩子们一个宽 松的成长环境。有家长问我,减负后孩子觉得无所事事,一 下有那么多时间,不知道做什么了,怎么办呢?我认为这不是 家长的责任也不是孩子的责任,关键在教师,教师要教会孩 子爱上学习,教会孩子自主地学习。所以,教师要好好思考, 如果改变这一现状。 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 18教师的成长分 期:经验缺乏期、盲目自信期、反思期、专家型学者型期,我目前处在第三期 经过这么多年的教学积累,我觉得一个教师的成长可 分为4 个阶段。 第一阶段是经验缺乏期,这段时期刚从学校毕业,什 么也不懂,还不知怎么把握课堂应对学生,需要好好向老教 师学习取经。 第二阶段是盲目自信期,这时往往已教过两三届毕业 班了,也取得了一定的成绩了,觉得教好学生也不过如此, 考试的那些题今年是这些明年不还是那些?这个时期敢冒犯 所有的权威,觉得自己最有本事。许多老师往往就停留在这 个阶段固步自封。 第三个阶段是反思期,当你真正听到教育大家上的课, 当你真正领略到教学的魅力,你会为自己曾经的浅薄感到羞 愧,然后你会痛定思痛,会反思自己的教育理念,会重新设 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 10 18