老师——
迟到罚扫地 拖堂罚唱歌
昨天,邾城街第六小学五(1)班的班规“上墙”,开始一个月的试运行。记者看到对老师的3条规定:
1、老师必须公平公正地对待每个学生,尽职尽责地做好自己的教书育人工作,不得无故打骂学生,违反罚向学生道歉。
2、老师不得无故迟到旷课,违反罚扫地一次。
3、老师不得无故拖堂,占用其他课程,违反罚唱歌一首。
五(1)班班主任刘晓琳老师告诉记者,在制订班规之前,她先找了班上20多名同学进行座谈。在座谈中,同学们对老师三种行为有看法:一是对学生不公,二是迟到旷课,三是拖堂。针对此,他们特订下三条班规。
“作为老师,我觉得学生们的看法很好。老师应该主动遵守。作为班主任,我和团队的老师事先一一进行了沟通,他们非常支持,最后就定下来了。”刘晓琳老师说。
据了解,老师违规可以自省受罚,也可以由师生监督。对于监督权,学生可毫不含糊。10岁罗洋同学说,我作为一名负责班级事务的管理员,如果发现老师违反班规,我会将老师违反的过程写在纸条上,递给老师,并督促老师改正。
班规——
师生共议民主投票通过
刘晓琳老师是市百优班主任,区功勋班主任,带班很有一套。
“在学校,班主任长期以来就是个苦差事,很多老师不愿意干。究其原因还是工作方法不对。班主任事事都抓在手上亲力亲为,结果是自己累得半死,更谈不上对班级和学生进行发展规划。”
昨天,刘晓琳老师坦言,长期以来自己一直也很困惑。后来,她从教育大家的书里找到方法——那就放手,让学生自己管理班级,自己管理自己。要让学生管理班级,就要明确管理内容,明确到责任人。
今秋该班班规起草9月12日开始,起草期间,分别邀请了20多名同学进行了座谈,综合学生反映的情况,制定班规,在班会上进行讨论,进行表决通过,该班规现已张贴在教室后墙上,按惯例,班规在试用一月后,还有一次小的调整,调整的内容则由学生自行决定。
学生——
49个人都是管理员
人人有事管,事事有人管。 这是五(1)班最鲜明的一个管理特点。该班有49名学生,人人都担任着不同的管理员职务,有的身兼多职。
班上的管理重在细节,五(1)班管理之细让人叹为观止。这些可以从他们岗位设置看出来:班上不仅有专门管门,管窗,管桌椅,管饮水机的,连黑板擦、粉笔这样的教具都有专门的负责人。