高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,在提高大学生思想政治素质方面具有不可替代的作用。中宣部、教育部在《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》中也进一步明确指出,“提高高等学校思想政治理论课教育教学质量和水平,关键在教师。”因此,教师的基本素质对思想政治理论课的教学改革具有至关重要的作用。但目前思想政治理论课教师队伍数量不足,结构欠合理,素质参差不齐,优秀中青年学术带头人缺乏,都是不争的事实。为此,教学改革首先面临和亟待解决的问题就是提高教师基本素质问题。
一、新时期高校思想政治理论课教师应具备的素质
教师是教育事业的第一资源[1]。高校思想政治理论课教师是大学生思想政治教育的组织者和实施者,肩负着陶冶崇高情操,塑造美好心灵,锤炼高尚品质,健全健康人格,传授科学知识的历史使命。要完成这一历史赋予的重要使命,就要求高校思想政治理论课教师必须具备较高而全面的素质。
1.高度的思想政治素质
在人才素质构成中,思想政治素质是最重要的素质。良好的思想政治素质是做好教学工作的前提,思想政治理论课教师与其他课程教师相比,应具备更高的思想政治素质。