汉语隶属于汉藏语系,相对于其他语系来说,汉语在语音、词汇和语法方面都有自己独特的地方。首先,我们从语音来看
1、汉语教学的重点和难点都在声调,汉语大部分音节都有声调,这样在听感上有高低升降交替变化,听起来抑扬顿挫,乐感十足。
2、汉语的元音是音节的必备组成成分,一个音节可以没有辅音,但是一定要有元音。元音发音响亮,而且是乐音,更增加了汉语的音乐性。
3、在很多语言中,复辅音是可以连在一起的,但是在汉语中绝对没有两个或三个辅音连在一起的现象,因此汉语的音节界限很分明,结构也很整齐,需要注意的是汉语拼音字母中的ng、ch、sh、zh不是复辅音,是两个字母表示一个音素而已。
其次,我们从词汇方面来看
1、汉语词形简短,古汉语的单音节词较多,随着语言逐渐的发展,现代汉语趋向双音节化,这其实给学生的理解带来了一定的困难,增加了他们需要记忆和区别的词汇量。
2、汉语的构词方式广泛运用词根复合法
汉语的构词方式有“复合法”和“附加法”,但是其中由复合法构成的合成词最多,比如“江河”、“山峰”等,也有词缀和词根构成的词汇,但特别少,如“袜子”“石头”等。
3、汉语同音字很多
汉语有很多同音语素,比如yi四声,古今就有232个。古人甚至还能用同一拼音不同声调的字写出一篇古文,而且文意清晰明了,流传至今。
最后,我们从语法方面来看
1、汉语表意不大用形态,而是语序和虚词
这和很多语言不同,我们没有动词的多种形式,所以时态都要靠句子的意思去推测,而虚词的应用有时则表示了句子的语气和时态。
2 词、短语和句子的结构原则基本一致
汉语的基本语法结构就是 主谓,动宾,补充,偏正,联合五种。无论是词,短语,还是句子都按此结构组成。
3 兼类词较多
在英语中,大多是一类词充当一类成分,而在汉语中,一类词可以充当多种成分,词汇在语法方面呈现多功能性。
4 量词和语气词十分丰富
在汉语的学习中,量词可谓是一大难点,数词和名词结合时,一般要在数词后加量词,量词零散,没有太多规律,而且数量繁多,随它后面名词的不同而改变。语气词则负责表示各种语气之间细微的差别,如“是他吗”、“是他吧”和“是他啊”意思非常不一样。