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如果你问我家孩子喜欢在哪里读书?他会毫不隐晦地给出答案——荷兰。在亲身体验过荷兰教育、新加坡教育后,我也不得不承认荷兰教育的确有它的独特。
儿子所读的新加坡小学,也是一所响当当的名校,它是新加坡总理李显龙的母校。但即使这种顶呱呱的名校,在它的教学设计上,仍然有它的不足。和孩子在荷兰所读的那间国际学校一样,新加坡的这间学校也经常组织校外活动。
但在荷兰,field trip就是带孩子走出校门,和自然接触,学习课堂外的知识,每次trip的时候,几乎一半时间是纯粹地玩,一半时间是玩中学。比如他们去阿姆斯特丹的森林公园自己满地找小青蛙和各种昆虫;他们在农场疯狂玩滑梯、秋千,喂小牛,感受挤羊奶;他们在马戏团亲自尝试各种杂耍技巧;他们走进歌剧院,看歌剧表演,体会灯光的魅力……每一个trip结束后,孩子们都眼巴巴地盼着下一个trip赶紧来。在荷兰,孩子就读的是阿姆斯特丹的AICS国际学校,孩子们的field trip都是根据课程来设计的,那么trip完了,孩子们用绘画等各种形式来展示自己的trip印象,甚至他们结合trip还会组织一个个小型的演出,请家长们来欣赏。记得当时有关马戏团的trip后,孩子们表演了魔术、杂技、艺术体操、小丑等各种“绝活”,把家长观众笑得前仰后合。而我儿子为了他的魔术秀,在家可没少练习。而通过这样的实际体验,孩子掌握了几乎所有马戏团的专业词汇。