人教部编版一年级语文下册第二单元2　我多想去看看第　二　课时品读释疑结构主旨课堂拓展　当堂检测　学习目标1.能正确地朗读课文,积累短语,读好带有感叹号的句子。　(重点)2.通过诵读和交流,体会“我”想去看看外面世界的强烈　感情,激发学生对祖国山河的热爱之情。(难点)　1.“我”想去哪里看看?　(串珠问题1)　遥远的北京城,有一座雄伟　的天安门,广场上的升旗仪式非　常壮观。遥远的新疆,有美丽的天山,　雪山上盛开着洁白的雪莲。　2.“我”分别是哪里的孩子?分别从哪个　词可以看出来?(串珠问题2)　告诉我们文中的“我”是天山的孩子。妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就能走出天山。妈妈告诉“我”什么?　遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。　拓展:　写出与“弯弯的”类似的词语。　长长的　窄窄的　大大的　叠词的使用　概念:叠词就是两个相同的字重叠组成的词语。　效果:可以使描写生动、具体,读起来朗朗上口。　运用:本课“弯弯　宽宽”等都是叠词。　告诉我们文中的“我”是北京城里的孩子。爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。爸爸告诉“我”什么?　遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。　讨论:　文中的“我”是不是同一角色?　不是同一角色,第一自然的“我”是山里的孩子。第二自然段的“我”是北京　的孩子。　3.我想去那里看什么?用“　”　画　出来。　(串珠问题3)　这是妈妈告诉“我”的话,说明在北京城的天　安门广场上,升旗仪式很壮观。妈妈的话,激起了　“我”要去北京城看看的强烈的愿望。遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。“非常”的意思是什么?能给它换一个意思相近的词吗?“非常”的意思是很;极;特别。换一个意思相近的词:十分、特别。　爸爸告诉“我”的话,说明新疆很遥远,那里有美丽的天　山和洁白的雪莲。爸爸的话,激起了“我”要去新疆看看　的强烈的愿望。遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。　4.你觉得“我”　是一个怎样的孩子?(串珠问题4)　“我”是一个热爱祖国,向往外面世界的孩子。　这是“我”对妈妈说的话。连续两个“我多想　去看看”表达了“我”急切想去北京天安门广场看升　旗仪式的心情。我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看。朗读时语气要强烈,　突出“多想”,表达　出我想去北京看看的　愿望强烈。　这是“我”对爸爸说的话。表达了