青年科任教师要努 力学习党党的创新理论、法律法规,培培育健康的心理、健全的人格格、高 尚的师德,对自己要严严于自律、自尊自信,对学生生要宽严有度、言出必 行,对对同行要虚心请教、乐于助人人,对领导要尊重信任、全力力配合,着力 塑造诚实守信形形象,努力打造信誉品牌。 以学促威:终身学习是是当今时代的主题,也是扩大大和深化教师威信 的重要途径径。在信息爆炸的当今时代,,学生获取信息和知识的渠道道极 大拓展,加之各种业余特特长辅导班的举办,学生发展展音乐、美术、体育 等素质的的途径不再限于学校教育,教教师不再是知识的化身、真理理的代 言人,这要求青年科任任教师必须增强忧患意识,以以只争朝夕的精神,站 在学科科前沿,努力学习各门知识和和专业技能,不断拓展知识面面,完善知 识结构,着力塑造造终身学习形象,努力打造勤勤学品牌。 以爱弘信::教师热爱事业、爱护学生、、关爱同事、爱戴领导,是形形 成和弘扬教师威信的情感基基础。亲其师方能信其道。青青年科任教师要 爱生有方,尊尊重爱护平等对待每一位学生生,针对学生的特点,善于用用 “爱”作桥梁、靠“爱”做做动力,循循善诱、诲人不倦倦,通过无私的爱 感染和矫正正家庭关爱的缺失、配合和补补充班主任和其他科任教师关关爱 的遗漏,以爱弘信,使学学生信服、家长信任、同行信信佩、学校信赖,着力 塑造爱爱心大使形象,努力打造爱心心品牌。 参考文献: [1]李伯黍,燕国国材.教育心理学.华东师范范大学出版社. [22]施良方.教学理论:课堂堂教学的原理、策略与研究..华东师范大 学出版社.