一、指导思想 1、认真学习新课程背 景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术, 结合具体情况,实施爱的教育。 2、充分依靠学生,组织学生,调动 他们的积极性、创造性,创建一个和谐班集体。 3、坚持抓常规教育, 并利用一切有利因素,促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提 二、工作内容及措施:1、制定一个行之有效,简单易记的班 规、班训,并利用事事关心的时间加于强化。 七年级班规如下: 自尊自爱,注重仪表。(2)真诚友爱,礼貌待人。 (3)遵规守纪, 勤奋学习。 (4)勤劳俭朴,孝敬父母。 (5)严于律己,遵守公德。 2、建立一个公平公开的评比激励制度。3、建立一个得力的班委,让 学生自己管理自己。班委要做好违纪记录、作业缺交记录、班费使用 记录、后进生成长记录、劳动情况记录等。 4、要在班上推行“阳光 工程”,拿出实际行动来关爱后进生,要树立他们学习的自信心,维 护他们的自尊心。并专门派一位副班长帮助他们,发现他们的闪光点, 一有进步就向老师汇报,老师也会及时给予表扬和奖励。 5、开好每 一次班会。要让学生成为班会的真正主人,各抒己见,畅所欲言地提 出班级一周出现的问题,并畅谈解决问题的措施,让下周工作有一个 好的开端。班主任也要预先想好班会的主题,掌握好表扬与批评的尺 度,使班会在一个良好的氛围中进行。 6、抓好两类生的工作:鼓励 尖子生超前学,多点拨,激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定 期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与 之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的 距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。 7、结合期中、 期末考试成绩,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法, 并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教 育模式。平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长 沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数。 8.统一协作,常和任 课教师家长统一协作,共同努力,及时沟通,齐抓共管。 2016-2016年初一班主任工作计划班主任工作计划 担任教师:高娜 又迎来了新的学期,根据初一第一学期的班主任工作任务和学校安排,特制定下列工作计划: 指导思想:必须进行正确 的引导。培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、 自我教育、自我管理的能力,大力培养同学们的创新精神和实践能力, 积极探索个性培养的途径争我班各方面的工作有新的突破,把本班建 成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、 有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者 和接班人。 班级情况担任初一一班的班主任,班级共47 男女生数量比例均衡。情况各不相同。由于新的学期新的开始,学生的学习情绪比较不稳定,首先要稳定他们的情绪,让他们走出假期生 活,面对新的学习。然后根据实际情况制定班级制度,要求班风是活 泼,开朗,进取,努力。在快乐中读书学习。 积极配合各课任教师,认真做好教学工作,确保教学任务的顺利完成。及时了解学情况,准确把握学生对知识的掌握,因材施教以促进全班 成绩的平稳、扎实地上升。从关心、爱护学生的角度出发,了解关心 学生。及时了解学生的心理变化,及时掌握他们成长道路上的发展情 况。密切保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起 来,共同做好学生的学习、生活目标。 2、落实素质教育,作好安全 教育和安全管理。良好的氛围是进行正常的学习和生活的保障,学生 的调皮捣蛋、不合常规的举动我要密切关注,配合学校严格杜绝。同 时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等,使学生无论在课堂 上,还是活动中,都能保持良好的纪律,使学生逐步形成良好的道德 品质和行为习惯。还要明确学习目标,注重学生素质发展,让每一个 学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和 生活,从而增强集体的凝聚力和动力。帮助和鼓励每个学生进步,使 每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。注重学生的学 习成绩上的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,争取做到共同 进步。另外培养班级干部,发挥班干部作用,提高班干部工作能力。 充分发挥班干部的作用,不仅利于我把更多的精力投入到教学中,更 利于班干部工作能力的培养,教给他们工作方法,使他们明确自己的 职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向,让他们真正的学会 成长。还要重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极 参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极 参与,培养学生的参与意识。对学生进行安全教育,增强安全意识和 自我防范意识,在学习和生活中自我保护能力,以确保学习任务的正 常开展和学生在学校的安全工作。 具体实施1.育人为本作为 教育工作的根本要。以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的 主动性,把促进学生成长成才作为班级工作的出发点和落脚点。 要求学生遵守学校的规章制度,对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增强班级凝聚力。对于班级中发生的 不文明现象要严肃处理,慢慢的杜绝不文明现象。 3、关心每个学生, 促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发 展规律,合理安排学习内容和课外活动。开展丰富多彩的室内活动和 室外活动。各种益智棋类比赛。 4、正确对待后进生,利用早读和午 休时间,对后进生进行辅导,尽可能提高他们的学习成绩。5、发挥 班干部的作用,师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自 己去做,发扬学生的主体地位,对于学生要以表扬和鼓励为主。给每 个班干部一本本子,要求班干部每天写下自己的工作感受,写下自己 的工作安排,对班级工作进行条理化管理,这同时可以监督班干部的 工作。 6、三个坚持:坚持德育为先,坚持能力为重,坚持全面发展, 全面加强和改进德育、智育、体育、美育。坚持文化知识学习和思想 品德修养的统一。 7、布置好教室环境,增强学习气氛。让班里学生 尽量能做到各有安排,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的角 色,对班集体有强烈的责任感和归属感。 8、完善量化考核制度。包 括学习,生活,纪律,卫生,人际交往等方面。 总之,正确安排处 理班级的各个要素,让学生在快乐中学习,健康成长,培养学生成为 德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 篇四:初一新班主 任工作计划波 2016---2016学年度第一学期 七年级二班班主任:祁得萍七年级二班班主任工作计划 本学期我担任初一的班主任,新时期的班主任,在学校中的作用至关重要:担负着教育教学的重任;是沟通学校、家庭、社会的 桥梁;是联系各科教师的纽带;是提高教育质量的关键,也是一个班 级的灵魂;更是维系全班几十个孩子的中心纽带和学校工作得以正常 开展的关键。新时期的班级管理,作为教育教学的主阵地,完全有赖 于我们班主任带着新思想、新认识、新做法去耕耘、去发挥、去创造, 去呈现新的气象、新的风尚、新的成效。对于刚刚跨入初中大门的学 生来说,从小学进入初中,是一个不小的转折,面对新增的学科、陌 生的老师、和小学迥然有别的初中生活,他们往往会感到既新鲜、又 紧张。他们的内心像一张白纸,期待着画上最新、最美的图画。因此, 做好新初一的班主任工作至关重要,如果能够把握好这一环节,对以 后工作的开展将起到事半功倍的效果。 鉴于此我制订了以下措施: 一、班级目标: 我制定的班级发展目标:在这三年中,我们要养成 孝顺、谦恭、向善、文明、勤劳、团结的道德习惯;在这三年中,我 们要形成诚实、守信、顽强、自信的个性品质;在这三年中,我们要 学会独立思考、合作学习,在获取知识的过程中,充分发挥我们的主 动性、积极性和创造性。它是体现班级发展方向的目标,应把德育放 在首位。 班集体的组织管理目标:让学生形成良好的日常行为习惯, 建立班集体的凝聚力,逐渐形成良好的班风。这是实现全面发展目标 的保证。它主要指组织状况、纪律与规范、舆论和班风、人际关系等。 这也构成了班级文化。 二、班级常规管理: 一个好的班集体必定是 协调的、团结一致的、行为有规范的。要做到这一点,大家必须共同 遵守办事和行动的准则,又必须有各种约束的规定,这就是制度。有 了制度才能保证行动一致,不至于偏离和各行其是;有了制度才能保 证统一的严格纪律,是集体的活动井然有序;有了制度班主任才有管 理的依据,才不至于随意和盲目;有了制度才能形成集体的团结,并 使学生的舆论有明确的指向。以下是我根据我校的实际情况,制定的 一些制度: 1、上课( 1)严格按照规定时间到教室,不得迟到,有 事必须履行请假手续。(走校生必须由家长打电话请假) 室后,先将要交、要检查的作业迅速拿出来,整齐地放在桌子上,待组长当面查收;接着按老师或课代表的要求,上英语或语文早读。朗 读中要大声、要投入、要用心,必要时要动动笔。2、课间:一切活 动要注意文明、安全、有度,不准打闹、骂人。参加课间轻松愉快的 活动;不允许在楼道内聚堆儿,逗留(不要在教室外、其他班级门口、 教师房间外围观);未经许可,不要走进教师办公室;不要追逐奔跑, 禁止在楼上搞任何体育活动。 3、清洁卫生制度: (1)教室内要保 持整洁、卫生,不准随地吐痰;不准用粉笔头打着玩;不准在墙上乱 涂乱画。 (2)每天教室卫生做完后,课桌椅、劳动工具要摆放整齐; 黑板、讲台要干净,教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上;劳动结束, 由劳动委员验收方可离开。 (3)课桌上不允许放太多的书本,并且 一律要求放在桌子的左上角。桌套上不允许乱写乱画,保持干净。 两操制度:每一位同学都要做眼操,不允许去厕所,做完眼操后迅速到操场集合准备做操。 5、出入校门必须佩戴红领巾,在进校门或见 到老师时应主动向老师行礼问好,声音响亮、面带微笑、亲切自然。 6、每天早上、中午、下午都要按时上学,按时回家,时刻注意步行 不准在路上玩耍,不准在路上追逐、戏闹。 以上是一些比较具体的 日常行为规范要求,还不是很全面。那有了规章制度就要去实行,去 落实。怎样去落实?。发动同学,调动同学的积极性,培养学生的自 主管理能力。要有检查、有记录、有追踪、有反馈。实行“值日班长 制度”。 值日问题,为了全面实施素质教育,培养学生自理能力和 竞争意识,在德智体美劳几方面得到全面发展,让每个学生都有锻炼 的机会。今年采取全班学生轮流值日。在当值日时,值日生要记录、 报告当天的学习内容、卫生、纪律、出勤以及班里需要改进的地方等, 这样每个学生都有独立工作机会,在值日中学会管理,培养学生独立 工作能力,更重要的是值日生既要去管理别人,又曾经被别人管过, 他能体会到管理与被管理角色的转换,以后他就很可能做得很好,也 会服从管理。 三、多沟通多交流,了解学生的想法,真正的为学生 解决面临的问题。 1、尽可能多的利用课余,多接触学生,主动了解 学生的生活; 认真总结分析每一次考试成绩,发现每一个学生的进步和不足,更有针对性地为学生提供力所能及的帮助; 动与学生将长联系,以求更好的了解学生的思想动态;4、学会倾听, 平等的对待学生,即以长者的身份,也以朋友的身份与学生交流。 充分利用班会课,加强对学生的教育。贯彻学校的德育计划,认真 地对学生进行: 法制教育;2、利用教师节进行“尊师重教” 的教育; 针对他们的情况,我还将对他们进行“学习方法”的教育; “理想教育”和“持之以恒”教育,心理健康教育; 做好孝悌感恩教育,感谢父母,感谢朋友; 五、班级活动安排 九月份 1、提出新学期要求,抓好学 生常规,早日进入正常秩序。 2、对学生进行安全教育。 3、进行“尊 师重教”的教育。 十月份 对学生进行“理想教育”和“持之以恒”教育。 4、准备期中考试 十一月份 针对考试情况,进行学习方法及经验的教育。 期中考试总结表彰。 学生座谈会。十二月份 对学生进行感恩教育。 本学期我担任初一班的班主任。班主任,在学校中的作用至关重要:担负着教育教学的重任;是沟通学校、家庭、社会的桥梁;是联 系各科教师的纽带;是提高教育质量的关键,也是一个班级的灵魂; 更是维系全班几十个孩子的中心纽带和学校工作得以正常开展的关 键。