事实上,入学之前,学校召开了家长会,我打着以后要教育阿肉同学的旗号,硬蹭着听了一场免费的教育讲座。老师讲的很明确,就是为了杜绝盲目攀比,所以才统一校服着装,但鞋子实在不好控制。所以自行穿戴,但不允许有大logo外现的。
但,那其中一个穿AJ的小孩的家长,还是本校高中部的老师。我这么感叹:并不是讶异谴责,相反,我认为,孩子的品牌的意识,只要引导的好,并不存在问题。
穿AJ本不是一件大事,如果没有闹出风波,二小姐绝对不会关注到别人的脚上。“AJ事件”爆发于两个点:有一个男孩子调侃,某一个人穿的是假的。另一个点是:还有一个男孩子调侃,人家有两双AJ的还没嘚瑟,那个只有一双却招摇的很。我听完忍不住哈哈大笑,这哪儿是学校?完全就是个小社会呀。一群乳臭未干的小屁孩,用自己的仅有的认知,蠢蠢欲动的丈量着他们可以触碰到的小世界。
不难看出,部分孩子的价值观是缺乏正确引导的。老师知道后风轻云淡的告诉她那群亲爱的熊孩子们:能在这个学校念书的,家里都不缺一双AJ的钱。赶紧散了吧。还是好好学习,想想三年之后考不上本部该怎么办?那可不是钱能解决的事情!之后,没人敢再提AJ。
AJ事件的背后,我其实很欣赏那个有两双AJ那位小朋友的价值观。他如同旁观者,参与了这场小闹剧,完全将自己置之身外。没有浮夸炫耀,也没有过多解释。奇怪吗?并不啊!因为AJ与他而言,就是正常不过与一饭一蔬的存在。对他而言,左不过只是一双鞋。
那个打着正义旗号说人家有两双还没炫耀的小朋友,心理也是正在经历匮乏的。看热闹不嫌事大的拱火,阴阳怪气的奚落,这么小就知道捧一踩一的背后,其实是他也很“眼热”。生活里,我见过太多喜欢或是已经习惯不好好说话的人了。一张口,要么自嘲,要么冷嘲热讽。究竟本质:不过是心理缺失罢了。
二小姐跟我讲这件事的时候,是在我们接完她下课回家的路上。事后,杨同学略带疑惑的问我:她为什么能很冷静的看待品牌意识呢?她想穿也能穿上,为什么她没有这种欲望呢?
我想了想:第一是真的不喜欢吧。
其次是没有太大的虚荣心。
很多时候,孩子的虚荣心是父母造就的。孩子就像父母的一面镜子,教育的好,是一面平面镜,如若教育欠缺,可能是哈哈镜,也可能是照妖镜。朋友家小孩一见面一张口就是:我们家今天去看了什么什么房子。杨同学讶异:他还只是个孩子啊!怎么就知道秀这些了呢?可能跟他妈有关系。
我立刻get。因为他妈妈是个很不低调的人。房子对于小朋友那个年龄段的价值,仅仅只应该是个可以居住的场所。家庭教育温暖一些的,会明白家是一个港湾。显然朋友家小孩知道房子很贵,越多越好。头脑创造评价的牢笼,将我们监禁,太多时候家长看不见真正的孩子,因为头脑只愿意看见自己想象中的孩子,或者说,将孩子打造了自己想象的样子。这根本的原因,究其本质,不过是家长看不清自己而已。自己都是混乱的,谈何教养孩子呢?
虚荣心作祟,过去的主流形成原因里大多来自于来自于物质的匮乏。而当下这个物品过剩的时代,大多来自于欲求不满。从而扭曲了物品本身的价值观。趁孩子还小,还是好好引导吧。就比如AJ,鞋永远都只会是鞋,任何鞋穿上脚,不会飞起来。
如何改善约束?
一点建议:
1,家长树立好良好的榜样,对待任何事物,需持正确的价值观去看待。
2、及时告知孩子家庭的财务状况,永远不做超负荷的消费。
如果孩子真的是只喜欢那双鞋,又超负荷了日常消费,该怎么办呢?那就制定适度的奖惩机制,让孩子懂得为自己喜欢的东西去争取,合适的时机做出相应的奖励。
初中的孩子是处在既懵懂又什么都懂的心智发展阶段,任何一件小事儿都会影响孩子的身心发展,确实还是需要多重视啊!