部编版二年级语文上册标点符号专项练习题 1. 都有谁来帮忙了?他们帮了什么忙?连一连。 ① 当句号______ 当省略号______ 当逗号______ 2. 填上正确的标点符号。 (1)小燕子飞得真低呀______ (2)你写作业了吗______ (3)天安门前的人真多______ (4)花生在哪里呢______ (5)小蚂蚁,你怎么啦______ 3. 在括号中写上对应的标点符号,并完成练习。 (1) 青蛙写诗 小蝌蚪 池塘里的水泡泡 荷叶上的一串水珠 (2)青蛙写诗的时候,______、______和______来帮忙了。 4. 请给下列句子加标点。 (1)列宁问______会飞回来______ (2)______一定会飞回来______男孩肯定地说______ 5. 读一读,加上合适的标点。 (1)小鸟飞到哪儿去了______ (2)我一定要把美丽的小路找回来______ (3)一条干干净净的小路又出现了______ 6. 给下面的句子加上标点符号。 ①小家伙们______你们吵什么呀______ ②如果你愿意和好______就放一只风筝吧______ ③熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪______高兴极了______ 7. 给句子加上标点符号。 (1)你真能干______小板凳做得一个比一个好______ (2)你做的小板凳很好______ (3)我怎么能要你的椅子呢______ (4)我不能要你的椅子______ 8. 读句子,并加上标点符号。 ①我和妈妈今天去公园看花______ ②下课了______操场一下子变得热闹起来______ ③世界多美呀______ ④这本书有意思吗______ ⑤你在干什么呢______ 9. 给下面的句子加上合适的标点。 ①你为什么要跑回家呢______ ②这只小白兔真可爱呀______ ③我是二年级的小学生______ 10. 写出下列句子中破折号的作用(选序号)。 A.解释说明 B.声音的延长 C.说话的中断或停顿 D.标志转折 ①远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!______ ②我们跟着老师念:我——是——中国人。______ ③青藏铁路从格尔木起步,跨过昆仑山,到达雪域圣城二拉萨。______ ④40 秒钟——大家已经觉得时间太长了。______ 11. 阅读短文,回答问题。 美国的诗人朗
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新部编版二年级语文上册标点符号专项练习 1. 按要求写句子。 (1)用下面的词语组成通顺的句子,并加上标点。 在门外 兔妈妈 的给空地上 小白兔 雪孩子 堆了个 (2)照样子,写句子。 ①你帮一帮我行吗?______ ②妈妈追上去。妈妈迅速地追上去。 爸爸笑起来。爸爸______笑起来。 (3)把句子补充完整,再加上标点。 ①为什么______ ②我一______就______ ③______真美呀 2. 加标点 昨天______我和爸爸去超市买铅笔______ 3. 阅读下文,回答问题 生命的启示 ①有一个人,他有四个儿子。他希望、他的儿子能够____________,所以, 他依次给四个孩子一个问题,要他们分别去远方看一棵树。 ②大儿子在冬天前往,二儿子在春天,三儿子在夏天,小儿子则是在秋天前 往。 ③当他们都回家之后,他把他们一起叫到跟前,让他们形容自己所看到的情 景。 ④大儿子______说:“我发现那棵树很丑,枯槁、扭曲。” ⑤__我认为不是这样子的__二儿子______说__这棵树被青青的嫩芽覆盖了__ 充满__了希望__ ⑥“树上花朵绽放、充满香气,看起来十分美丽,这美景是我从来没有看过 的!”三儿子______说。 ⑦小儿子不同意他们三人的说法。他说,树上结满了果子,累累下垂,充满 了生气与满足。 ⑧这个人就对他四个儿子说:“______你们只看到这棵树一个季节的风景, ______你们四个的感受不一样。”他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一 棵树或是一个人,关于一个人的内在实质是怎样的,还有一个人生命的欢愉、 喜乐、爱,只有在经历过所有季节之后,才能衡量。 ⑨如果你在冬天的时候就放弃,你就会错过你生命中春天的企盼、夏天的美 丽、秋天的收成。你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。 (1)选择下列合适的内容将其序号填入第①自然段空白处。 有一个人,他有四个儿子。他希望、他的儿子能够____________,所以,他依 次给四个孩子一个问题,要他们分别去远方看一棵树。 (2)给第⑤自然段加上标点。 ______ 我认为不是这样子的______ 二儿子说______ 这棵树被青青的嫩芽覆盖 了______ 充满了希望______ (3)仔细读一读④⑤⑥三个自然段,然后在横线上填上恰当的提示语。 大儿子______说 二儿子______ 三儿
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最新部编版二年级语文上册标点符号专项练习 1. 把词语排成句子,并加上标点符号。 是的阳光 大家 2. 写出下列句子中破折号的作用(选序号)。 A.解释说明 B.声音的延长 C.说话的中断或停顿 D.标志转折 ①远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!______ ②我们跟着老师念:我——是——中国人。______ ③青藏铁路从格尔木起步,跨过昆仑山,到达雪域圣城二拉萨。______ ④40 秒钟——大家已经觉得时间太长了。______ 3. 把下面每组词语连成句子写下来,再加上标点符号 真 小花猫 的 可爱 我家 ______ 4. 看图猜字,组词,再写一句话,并加上标点。 例: ① ② ③ ④ 5. 读一读,加标点。 ①冬爷爷也会画画儿吗______ ②冬爷爷真是个大画家______ ③方方多想看看冬爷爷画的画儿呀______ 6. 把词语排成句子,并加上标点符号。 小树 的 山上 高了 更7. 读一读,给句子加上标点。 (1)多美的夏夜啊______ (2)天这么黑,你能行吗______ (3)夏夜______公园里静悄悄的______ 8. 阅读短文,回答问题。 美国的诗人朗费罗写道: “有些雨一定要滴进每一个人的人生里。”他发现人生是不能免除烦恼的。但 是人生的悲伤,未必能挫抑我们。它们能使我们——对啦,使我们对人类这个 大家族,更加仁慈,更为聪明,而且更具有价值。 万一你遭遇到悲伤,且让它使你更为完美,而非更为倒霉。 没有雨,大地将化作一片荒漠;没有悲伤,人类的心会变得寂寞、无情而傲 慢。设法看清悲伤的真面目——它是有伪装的幸福,也就是俗语所说的:“塞翁 失马,___________________。” (1)选择破折号的正确用法。 A.解释说明 B.时间延长 ①它们能使我们——对啦,使我们对人类这个大家族,更加仁慈。______ ②设法看清悲伤的真面目——它是有伪装的幸福。______ (2)把词语补充完整。 塞翁失马,______。它用来比喻______。 (3)“悲伤的真面目”是什么? 9. 给句子加上标点符号。 你看这样画对不对______ 10. 给下列句子加上恰当的标点符号。 (1)小军完成作业了______ (2)你要去哪里______ (3)你真是太好了______ (4)他说______妈妈没回来______ 11. 读课
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