通过细致调查,我发现症结在于:1、平时老师对他们缺乏了解和关心,2、父母在外只有溺爱,没有关爱和约束,纪律观念淡薄,意志薄弱,自制力差,3、学习基础差产生厌学,缺乏追求,毫无目标,终日无所事事。4、社会的不良习气渗透入校园。针对上述各种问题,我主要采取了以下措施:1、每节课,我都在教室旁边空房子办公,发现问题,及时解决。通过找学生个别谈心,让他明白遵纪守法的重要性,并通过组建班级委员会制定班规,让违纪的学生自己选择处罚自己的方式。一段时间后,课堂纪律大有好转。2、在学校作息时间的基础上,提前30分钟起床,自由选择进教室读书或者到运动场参加体育训练,我自己兼当体育教练。学生吃苦耐劳和奋发向上的精神面貌逐渐形成。3、成立纪律小组,组织学生课外时间在教室做课后作业或者在运动场适当活动。学生躲在寝室或角落里玩手机的情况得到了控制。4、按照好中差三个层次分层分组教学。根据学生情况调整教学难度,分成不同的学习小组分别辅导。力争每个学生学有所得,学有所乐,厌学情绪大有好转。5、自己担任本班体育老师和学校足球教练,以各种各样的比赛形式激发学生争强好胜的天性。6、不定时召开主题班会,组织学生观看励志视频,如《开学第一季》《风雨哈弗路》《垫底辣妹》等,学生的人生观潜移默化中慢慢在改变。
两年来,在学校领导和支持下,无论是寒冬腊月,还是盛夏酷暑,我们班全体师生都坚持早5点半起床,晚10点半就寝,风雨不改。付出了汗水加心血,终于收获了成功和喜悦,2016年全县“县长杯”足球比赛中,获得初中男子组第四名。两年的奋斗,我们班在2017年九年级调考中,8人进入全县前600名,综合排名在全县几十所中学中,由原来的倒数第三名上升到顺数第12名。2017年中考,全班共51人参加考试,12人进入前1000名,被重点高中录取,上线率23.5%,比全县平均上线率17.5%高出6个百分点,44人高于普高线,上线率86%,比全县平均上线率60%高出26个百分点。这些成绩,拿出去也许不算什么,但对我们班全体师生而言却可终身铭记。
杨柳枯了又青,桃花开了又谢,燕子去了又来,学生来了又走,我却始终坚守在这里,挥洒汗水,喜看稻穗沉甸。22年过去了,我将继续守候着这片校园,一往情深地付出自已的情怀。每所学校都承载着千家万户的详和与幸福,每个学生都寄托着父母的希望与未来,每个教师都肩负着国家与人民的责任与重托。我虽没有可圈可点的辉煌业绩,但却可求得心安理得。
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