施旭升 《播音发声学》徐恒 提示:以上书比较多,有些书的具体内容是不需要看的,凯程授课老师届时会给大家详细讲解每个重点的内容,减少大家盲目复习。 六、中传播音主持艺术学考研复试分数线是多少? 2015年中传播音主持艺术学专业复试分数为334分,其中单科满分为100分的要求最低分为34分,单科满分大于100分的要求最低分为51分。 复试内容包括复试笔试、专业面试以及外语听力口语水平测试(或汉语水平测试)三个部分。复试成绩=复试笔试成绩×40%+专业面试成绩×50%+外语听力口语水平测试(或汉语水平测试)成绩×10%,考生总成绩=(初试总成绩/5)×70%+复试成绩×30%。 考研复试面试不用担心,凯程老师有系统的专业课内容培训,日常问题培训,还要进行三次以上的模拟面试,还有对应的复试面试题库,你提前准备好里面的问题答案,确保你能够在面试上游刃有余,很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。 七、中传播音主持艺术学考研的复习方法解读 (一)总结归纳知识 整理笔记对一个三凯程生来说是非常重要的。根据报考院校近10年的真题找出最爱考的知识点,然后自己进行归纳和整理。这样有两个好处,第一可以梳理知识,第二可以加深记忆。薪火的重点还是很靠谱的,可以边看边记忆,不懂得再翻书,再总结,再记忆。在此凯程辅导老师们要提醒一点,最好的办法是,每看一遍书都得要把自己的笔记再整理一遍,查漏补缺,千万不能遗漏重点考点。还有些在每轮复习中出现的新概念,新名词解释都该单独列出来,找出解释。加强记忆。说实话,名词解释就比各人的积累,谁看得多记得多,谁的胜算就大。 (二)重视基本知识 纵观各名校历年的考题,就会发现其实很多题考得也满基础的,但你自己必须要有扎实的基本功,所以提醒大家牢记每本书的核心内容是第一步,也是最基本的一步。如果在基本概念和内容上失误,这太不应该。 (三)理论联系实际,活学活用 凯程中传播音主持艺术学的老师分析15年各名校的考试题,就会发现,各学校越来越注重综合能力的考察,无论是试论还是业务,都注重实际应用能力,解决实际问题的能力。要紧跟热点,切合实际,要做好此类题就要广泛涉猎播音主持艺术学类期刊。当然,更应当对当年的媒介热点抱以敏锐和理性的态度。考传播音主持艺术千万不要与传播音主持艺术本 身脱节,每天及时了解传播音主持艺术是必要的,如果没时间看报,可以再吃饭时翻翻手机报也可以啊。其他有关传播音主持艺术业界的网站,或者著名传媒人的BLOG如张颂、徐恒之类的,在放松的同时也得了解下业内的动态,常看注明传播音主持人的有关主持视频。要真正的融入这个圈子,你首先得从学习别人开始。 关于热点的问题,凯程老师建议,可以把每个热点做成一个专题,一个专题一个关键词,然后就这个关键词在全文期刊数据库搜索相关的核心期刊的文章,找出业内著名专家或者代表性观点的文章集成合集,打印出来,这就是你考试最好的复习资料。这个方法对三跨的考生最有效,不仅能即时补充更新知识,而且还能借鉴名家的观点和分析问题的思路,真的可谓一举多得。 八、中传播音主持艺术学考研专业课复习建议 中传的专业课不难是大家公认的,但决定胜负的重要因素还是专业课,专业课的高低有可能决定最后的上线与否,因此要考高分还是得多下功夫。凯程老师通过综合考研辅导名师、中传播音主持艺术学专业导师,及往届高分学员的意见,为有意向报考中传播音主持艺术学专业的考研学子提供如下建议: 凯程老师上课之后会给大家把参考书书从头到尾的总结了一遍,包括一些琐碎的知识点并画考试重点以及整理框架等等,帮助同学们更方便的进行记忆,因为任何你放过的知识点都可能出现在考卷上。除此之外,关于练习作业,凯程的老师在课上有很多小技巧会传授,大家只需要按照老师的要求完成练习题。 凯程老师建议大家通读教材,同时配合凯程的远程视频辅导,可以达到事半功倍的效果。凯程老师上课时会将大纲中的脉络和简洁的复习技巧交给同学们以减少后期工作量。播音主持艺术理论作为贯穿播音主持艺术学考研的主脉要渗透着理解,比较重视知识面,而不会对问题进行特别深度的挖掘,因此在背诵的时候要特别注意把复习的面铺开,不能抱有任何的侥幸心理。凯程的老师通过对真题的研究发现还有一点非常重要:中传考研所有的答题就非常重视举例子,如果真的答不出来别的东西那就举例子吧。 凯程的老师对这两年的真题进行对比发现这两年专业课的考试题型和13年之前比变化非常大,因此凯程的老师将帮助16年的考生习惯这种出题思路与风格。由于13年前的艺术理论题目也比较重要,因此,凯程的老师也会针对性的给大家讲解之前的真题,争取复习效率最大化。 播音方面凯程老师会重点训练同学们的答题思维和基础知识的掌握,因为它的出题是非常灵活的,所以凯程老师会要求同学们做大量的题,特别是真题。 当然,高明的答题不是一朝一夕就能练成的,凯程辅导老师会教你如何熟练运用。所以必须在考前要有适当的模拟训练,就拿往年的真题,按照考试的时间、考试的要求做。凯程每年考前都进行模拟实战演练,每次学生们都能明显感觉到自己答题技巧的提升。 九、如何调节考研的心态 稳定的心态:其实我觉得只要做到全力以赴,然后中间不徘徊、不彷徨,认定目标,心态基本上都是稳定的,成功的学生,除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外,后来都挺稳定的,至少从表面上看上去是这样的,或许内心深处还是不太稳定的,而且偶尔还是会出现抓狂的情况,不过很快就好了。还有就是建议大家不要逢人就说自己要考中传,感觉自己考中传挺牛逼,其实,你要想清楚,考哪里不牛逼,考上哪里才牛逼,你考上后再告诉别人才显得你牛逼。因为总有些人会很善意地规劝你要实际点,不要太不自量力,尤其是你的最好最亲的朋友,而这对你的考研的心态有很严重的影响,到初试结束,都没几个人知道我考中传。 效率与时间:要记住效率第一,时间第二,就是说在保证效率的前提下再去延长复习的时间,不要每天十几个小时,基本都是瞌睡昏昏地过去的,那还不如几小时高效率的复习, 大家看高效的学生,每天都是六点半醒,其实这到后面已经是一种习惯,都不给自己设置闹铃,自然醒,不过也不是每天都能这么早醒来,一周两周都会出现一次那种睡到八九点的情况,我想这是身体的需要的,所以从来也不刻意强制自己每天都准时起来,这是我的想法,还有就是当你坐在桌前感觉学不动的时候,出去听听歌或者看看播音主持人的节目啥的放松放松。 坚定的意志:考研是个没有硝烟的持久战,在这场战争中,你要时刻警醒,不然随时都会有倒下的可能。而且,它不像高考那样,每天都有老师催着,每个月都会有模拟考试检验着。所以你不知道自己究竟是在前进还是在退步、自己的综合水平是在提高还是下降。而且,和你一起的研友基本都没有跟你考同一个学校同一个专业的,你也不知道你的对手是什么水平。很长一段时间,都感觉不到自己的进步。可能你某年的真题做了130多分,然后你觉得自己的水平很高了,但你要知道,也有很多人做了135多分,甚至140,所以这是考研期间很大的一个障碍。而且,应该在自己的手机音乐播放器里存一些特别励志的歌曲,休息期间可以听听,让自己疲惫下来的心理瞬间又满血复活。在凯程,不断有测试,有排名,你就知道自己处于什么位置,找到差距,就能充足能量继续复习。 最后,无论以何种方法复习,考生都要全身心投入,这样才能取得好成绩。相信广大考生对于中传播音主持艺术学考研都有自己的理解,也希望以上内容能够给考生带来帮助。凯程考研祝大家考研顺利! 一分耕耘一分收获。加油! 篇三:2016年中传播音主持考研大纲及招生人数 2016年中传播音主持考研大纲及招生人数 2013年9月,中国传媒大学调整学校王牌专业之一—播音主持的专业的名称和考试科目,原来的“广播电视语言传播”“广播电视艺术学—广播电视语言艺术”从2014年考研起合并为“播音主持艺术”专业。在这里,凯程老师为了帮助2016年考研学子,特地提供了以下资料。 中国传媒大学硕士研究生入学考试 《播音主持艺术》考试大纲 一、考试的总体要求 1. 《播音主持艺术》考试包括笔试和“播音主持作品”创作两个部分。 2. 笔试考核内容主要包括普通话语音、播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持等相关的知识和理论。主要考查考生对播音主持艺术基础理论和基础知识的掌握程度以及运用这些理论、知识分析、解决实际问题的能力,同时也考查学生对播音主持一线实践发展状况的了解和判断程度。 3. “播音主持作品”创作,主要是通过考生按要求提交的播音主持作品,考查考生的基本专业条件、镜头前形象与状态、播音主持业务水平、综合素质等实践能力。 二、考试的内容 第一部分:《播音主持艺术》笔试 1. 普通话语音部分 (1)语音的基础 (2)音位 (3)元音和辅音 (4)声母和韵母 (5)声调 (6)音节和音节结构 (7)语流音变 (8)轻重音和语调 2. 播音发声部分 (1)发声的含义 (2)口语传播方式及发声特点 (3)电子传播方式及对发声的影响 (4)言语发音的心理过程 (5)文稿播读的心理过程特点 (6)声音的主要构成要素 (7)人体发音器官的构成 第1页共1页(8)声道 (9)人体呼吸器官的构成 (10)主要呼吸方式 (11)胸腹联合式呼吸 (12)人体发声器官的构成 (13)发声原理 (14)发音常用的音色类型 (15)共鸣原理 (16)人体主要共鸣腔 (17)播音共鸣特点 (18)吐字归音 (19)吐字归音的方法 (20)嗓音保护的原则和方法 (21)感情、声音、气息的相互关系 (22)常见发声问题及矫正方法 3. 播音主持创作基础部分 (1)播音的正确创作道路 (2)播音语言特点 (3)创作准备 (4)播音感受 (5)调动思想感情运动的方法 (6)思想感情的表达方法 (7)播音表达规律 (8)创作观 4. 播音主持业务部分 (1)播音主持节目类型特点 (2)节目主持艺术的发展历史及现状 (3)播音员主持人能力素质 (4)广播电视新闻节目播音主持 (5)广播电视评论节目播音主持 (6)广播电视社教专题节目播音主持 (7)现场报道 (8)广播电视新闻现场报道 (9)广播电视访谈类节目主持 (10)广播电视文艺、综艺娱乐类节目主持 5. 口语传播艺术部分 (1)口语表达研究的意义和迫切性 (2)口语表达的特点 (3)口语表达与思维的关系 第2页共2页(4)广播电视口语表达的要求 (5)广播电视口语表达中有稿与无稿的关系 (6)广播电视口语表达的基本功能样式:复述、描述、叙述 (7)广播电视口语传播领域的口语表达现状 第二部分:“播音主持作品”创作 报考01普通话水平测试及语言发声艺术、02播音主持艺术理论、03播音主持艺术创作,04口语传播艺术方向: 1. 内容要求 (1)新闻播报(限3分钟,内容不限) (2)节目主持(限3分钟,内容不限,节目形态不限) (3)文学作品朗诵(限3分钟,内容不限) 2. 数字文件格式及介质要求 (1)数字文件请采用mp4或wmv格式 (2)介质请采用计算机光驱可读取的电子光盘 三、考试的基本题型 试卷结构:本科目满分150分,由笔试和“播音主持作品”创作两部分组成。其中:笔试满分为150分,按50%折算计入总分;“播音主持作品”创作满分为150分,按50%折算计入总分。 笔试主要题型可能有:名词解释、简答题、论述题。 四、考试的形式及时间 1. 笔试部分考试时间为三小时,不需要任何辅助工具。 2. “播音主持作品”创作:作品内容的总时长应在10分钟以内,考生自行制作,并按《招生简章》指定时间和要求寄送“播音主持作品”的光盘。不符合要求或过期未寄出者按该科目考试违规或缺考处理。 中国传媒大学硕士研究生入学考试 《综合考试[语言传播、语言艺术]》考试大纲 一、考试的总体要求: 《综合考试[语言传播、语言艺术]》的考核内容主要包括语言学、新闻学及艺术学的基础知识和基础理论,考试偏重对基础理论知识的考核,考查考生的知识架构,同时也兼顾考察学生运用相关知识和理论对语言传播和语言艺术现象和问题进行分析和研究的能力。 二、考试的内容 1. 语言学部分 (1)对语言的认识 (2)语言的社会功能 (3)语言是符号系统 (4)语音、语法、词义 (5)语言的发展 第3页共3页2. 新闻学部分 (1)新闻传播活动的起源与发展 (2)新闻及新闻价值 (3)新闻的真实性 (4)新闻事业的性质与功能 (5)新闻自由 (6)社会主义新闻事业的党性原则 (7)新闻职业道德 (8)新闻舆论 (9)媒介批评 3. 艺术学部分 (1)艺术的本质与特征 a. 艺术的起源 b. 艺术的本质 c. 艺术的功能 d. 艺术的特征 (2)艺术活动 a. 艺术家与艺术创作 b. 艺术生产与传播 c. 艺术鉴赏与批评 (3)艺术作品 a. 艺术作品的构成 b. 艺术作品的层次 c. 艺术形象和意境 d. 艺术思潮、艺术流派、艺术风格 (4)艺术种类 a. 音乐 b. 美术(设计艺术) c. 戏剧戏曲 d. 电影 e. 广播电视艺术 三、考试的基本题型 主要题型可能有:名词解释、简答题、论述题。 四、考试的形式及时间 笔试,不需要任何辅助工具。考试时间为三小时。 中传播音主持专业考研参考书 具体初试考试科目也相应调整为: 第4页共4页播音主持艺术(满分150分) 综合考试(语言传播、语言艺术) 初试参考书目: 播音主持艺术 1《语音学教程》(增订版)林焘 王理嘉,北京大学出版社 2《播音发声学》徐恒,中国传媒大学出版社 3《播音创作基础》张颂,中国传媒大学出版社 4《中国播音学》张颂,中国传媒大学出版社 5《当代广播电视播音主持》(第二版)吴郁,复旦大学出版社 6《广播电视即兴口语表达》鲁景超,中国传媒大学出版社 综合考试语言传播、语言艺术 1《语言学纲要》 叶蜚声、徐通锵,北京大学出版社 2《新闻理论》雷跃捷,中国传媒大学出版社 3《艺术概论》王宏建,文化艺术出版社 4《艺术学概论》彭吉象,北京大学出版社 另外,播音主持作品创作光盘,推荐参考书: 1《语音发声科学训练》(赠光盘一张)李钢等,中国传媒大学出版社 2《播音主持艺术入门训练手册》(赠光盘一张)