大家先看这面墙从上到下都是我们班级的优秀作业,正如诗人杨万里所云“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”工整清秀的钢笔字,端庄大气的描红,充满童真的习作,图文并茂的手抄报都出自我们这些刚刚接触钢笔字和毛笔字的同学之手,虽然这些作品算不上尽善尽美但却体现着同学们的认真和努力,请大家为他们点赞吧!接着我们看这面文化墙,这里有我们可亲可敬的班主任韩老师与我们的合影,还有韩老师语重心长的寄语,我们的班级文化体现在我们班级口号中:行动代替愿望,严谨代替松散,下面展示的照片墙是最吸引大家眼球的亮点,“微笑是最美的语言”在场的老师们找到我的照片了吗?我是不是笑的最开心最嗨皮,47张洋溢着童真的笑脸告诉大家:我们三一班这个大家庭是多么团结友爱,我自信我能行!
好,现在请各位老师们面带微笑与我一同走进教室,一进门的开关旁边就有着温馨提示语,时刻提醒我们人走灯灭,节约用电,旁边宋“坐姿歌”,也在提醒我们保持良好书写姿势,促进身体健康。往前走这里就是我们的班级公约,这是对孩子们日常行为规范的一种温馨提示“ ~~~~~~~~~~ ”
后门这个角落就是班里的卫生角,维护班级卫生,爱护清洁工具,人人有责。 阅读点亮心灯,读书百遍其义自现,这就是我们的“图书角”我们的图书角摆放着我们的精神食粮,“安静看书,小心翻书,及时归还”中午到校平时课间,大家都可以按照规定借书读书,多读书多积累才能不断提高写作水平!
靠墙的这块展板是“语文园地”这里有有趣的绕口令,文学常识“四大名著”的介绍,精彩的综合实践作业“秋天的图画”,还有韩老师提出的“三年级语文学习要求”,韩老师对我们真是良苦用心啊!我们按照韩老师的要求去做就可以顺利度过三年级这个转折时期。
现在大家的脚下有许多绿色盆栽这就是我们的“植物角”不管是虎皮兰 还是绿萝,无不给人一种美的享受。这些植物都是同学们自己从家里带来的,一来培养我们爱绿护绿的意识 ,二来我们要精心呵护他们,仔细观察它们的成长变化,这个单元学习结束我们的习作就要写“观察日记”了。最后我们来到公示栏,这里张贴者课表、作息时间表,还有“课前三件事”,同学们可以在这里了解本班上课安排,作息时间做好课前准备,当我们接水喝水时看到饮水机旁还有小水滴的温馨提示就不会浪费水了,文明从细节做起!
我们的班级文化之旅到此结束,谢谢大家。同时请希望各位领导和老师,给我们三一班的班级文化建设提出宝贵的意见和建议。谢谢!

第五篇:一年一班班级文化解说词

尊敬的各位领导,老师:
大家好!
来到一年级一班教室参观。我是本次的本次的解说员______ .下面由我带领大家开启一(1)班级文化之旅。我们班的班级建设理念是让教室的每一面墙都会说话,让同学们一走进教室就能感受到教育和熏陶。我们的班名“雏鹰”。现在也是雏鹰,总有一天雄鹰展翅,翱翔蓝天。
班风:好好学习,天天向上! 班训:每天进步一点点。
班呼:一(1)是我爱,人人都爱她! 共同愿望:勇敢飞翔、快乐成长!
走进雏鹰,首先映入眼帘的是后墙右边的“雏鹰争星” 版块和“我为小组争光彩”,它被多种立体图形衬托着,每天表现好的学生老师都会把他的名字写在花朵里贴在“我为小组争光彩”里。这个板块可以激励学生好胜的心里,团结向上,好好学习,”“勇”争第一。
这里是我们的班级公约“爱心约定”,这是对孩子们日常行为规范的一种温馨提示,看到这个约定,孩子们就会少犯错误,努力完善自己,成为一名人见人爱的小学生。
“今天我登台”版块,这是我们的书画家园,展示学生优秀的书画作品,:有美丽的美术作品,稚嫩的铅笔字。看,这一幅幅五彩缤纷的
图画,每幅画各具有它们独特的风格。我们画出了我们的内心世界。这些作品都凝聚了同学们的心血,可以看出,同学们个个心灵手巧,富有创意。尽管我们画的不是很完美,但是,未来的画家可能就在这里呦!
请看《你追我赶》版块,展示了我们一年一班小朋友海量识字的实验教材《追赶天边的彩虹》的学习进度表。虽然我们现在会有一些困难,但相信随着时间的推移,我们会逐渐感觉轻松,而且会享受到列穷的阅读乐趣,我们已经开始你追我赶,采摘知识的硕果。奔跑吧,一年一班的同学们,让我们一起追赶天边的彩虹。
“七彩书屋”版块,这是我们的精神家园,在这个小小的角落里装满了知识文明。读经典的书,读古今中外的书,孩子们读出的必将是一串又一串坚实的脚印,养成良好的读书习惯,所谓:“心到、眼到、口到”。旁边还张贴着图书管理制度和图书管理员工作制度,督促孩子们共同遵守。“最是书香能致远”,放飞的必将是一个又一个美好的愿望!
回望我们班级文化,“好好学习,天天向上”八个字掷地有声,它向领导老师展现了我们雏鹰的风采,让我们全体同学起立,高声呼喊“好好学习,天天向上,”来再一次表达我们的心声,来彰显我们的活力!
这就是我们班文化,好习惯·大家学·讲文明·有礼貌·讲卫生·不迟到·坐端正·专心听·用心思·答踊跃,将来定会鹰击长空! 谢谢大家!