一 切收拾停当,老师把范特霍夫叫到面前,语重心长地说:“你 知道今天犯了什么错误吗?这件事是要报告校长的,那是要 受处分的。再说出了危险你的父母也要责备学校的。赶快回 家,把你的父亲找来,我要对他说这件事。” 范特霍夫的父亲对儿子的行为很不赞成,虽然出发点是为 了求得知识,但是效果却是很坏,违反了学校的规定是不能 容忍的。 幸好,这位老师念及范特霍夫平时是一个勤奋好学又尊重 老师的学生,也就没有向校长报告。 范特霍夫的父亲从这件事中得知儿子很喜欢化学,就从家 13 里让出一间房子作为工作室,专门供儿子做化学实验。 名人故事二:认识到自己的好 有一个小男孩,在创收小学的时候,是老师和同学们心中 的坏孩子,因为他总是在课堂上搞一些恶作剧,使老师“出丑”,课下又常常欺负同学。所有的家长都叮嘱自己孩子不 要和他玩,害怕自己的孩子会学坏;男孩的家长也害怕到学校 参加家长会,不敢面对学校和其他家长的指现:学校甚至准 备通知男孩的家长要他们将孩子转走。 那天之后,男孩就开始逃学,常常在古旧市场、火车站游 荡。长时间的逃学也是很无聊的,在学校里,他受不了同学 们那孤立的目光,对家人说,害怕会遭到一顿暴打。男孩有 些受不了了,他一直想找一个人诉说。有一天晚上,他突发 奇想,他要给敬爱的毛主席写一封 信。在信中他说了自己的情况,还画了两幅画,同时放进了 一张他和妹妹的合影。第二天一早,他就把写着“北京毛主 席收”的信投进了信箱。 不久后的一天,对这个小男孩来说是永生难忘的一个片段。 男孩的一个同学见到他,说老师要他以学校里去一趟。见到 班主任,班主任对他笑,男孩不习惯。男孩和班主任到教导 主任那儿,教导主任对他笑,男孩有些害怕了。在去校长办 公室的路上,男孩腿开始发抖了。见到校长,校长也对他笑, 男孩心想这下完了,学校要正式开除我了。 14 只见校长拿出了一个上面写着吉林省长春市朝阳区某某小 学四年级2 班某某小朋友收,下面是中国共产党中央委员会 办公厅的牛皮纸信封。信中写道:某某小朋友:你24日写给毛主席的信还有图画和照片都收到了,谢谢你,今寄 去毛主席照片一张,请留作纪念。希望你努力学习,注意锻 炼身体,准备将来为祖国服务。日期是1959 这不仅是你的光荣,也是我们全校的光荣啊,快----快去广播室,向全校师生广播。校长有些哆嗦地说。接下来,男孩 在老师和同学们的心目中由一个令人讨厌的坏学生变成了 一个聪明、有出息的好学生了。而老师又将自己的这一心理 活动通过自己的情感、语言和行动传染给这个男孩,使他变 得更加自尊、自爱、自信、自强。学校还编了一个《他转变 了》的两幕话剧。后来这个男孩真的变好了,变成了人见人 夸的好学生。 他就是中央电视台《朋友》栏目的著名主持人王刚。