其实刚开始,我想我一定要严厉一点,不能跟他们太亲近。但是当我在阅读《班主任,可以做得这么有滋味》这本书时,书里一句话给了我很大的启发。这句话说,“施育当中有很多细节,可以成为很浪漫的事。”
于是,她就做了第一件浪漫的事——为未曾谋面的学生写了一篇长文。写法也很特别,这篇文章中,她把接下来的3年学习比作一次远足,有美景,也有坎坷,希望全班同学团结一致,齐心协力,以梦为马,不负韶华,一起前进!
一开学,她就把这篇文章发在了学生家长群里。学生和家长们发现,每个孩子的名字竟然如此完美地嵌在了这篇美文中。
3年来,杨肖莉组织了很多班级活动,如比一场“遇见你·遇见美好”的户外班会课、扔纸飞机告别童年仪式、学生自己写对联贴对联活动等,渐渐地她和同学们成了亦师亦友的关系。
教学上,为了让同学们感受学习语文的乐趣,她举办了演讲比赛、课本剧演绎、诗歌朗诵、少年说等活动,让他们在玩的过程中学习,让他们明白学习并不只为了考试,而是为了遇见更好的自己。
“你们的好,是老师幸福人生最美注脚”
“陈奕如,神采奕奕,如诗如歌。学习的路上,你摸索着前进,有时也很难过吧,因为山重水复,但是我们要相信曾经流过的泪,终将会熠熠生光。”
“俞舒文,灿若舒锦,文质彬彬,然后君子。你是我的班长呀,到了高中,天高任鸟飞,海阔凭鱼跃,勇敢去挑战,温柔去感受,你的愿望定能成真。”
今年突发的疫情打乱了上课的节奏。面临中考,学业压力大,杨肖莉就加倍用心,带他们玩吹爆气球活动,以此舒缓心情,赠他们私人订制的可乐,给他们鼓励和信心。
中考成绩出来之后,班上44个学生有32个学生考上省一级重点高中,其他学生也都考上了普通高中。虽然成绩很不错,但杨肖莉心里还是有些愧疚和遗憾,因为有些孩子就因为1分的差距,没有考上心仪的学校。她遗憾中带着自责说:“如果我再推一把力,他可能就会考得更好。我还可以做得更好。”
7月5日,学校毕业典礼之后,有学生画了杨肖莉的肖像画送给她,还有学生和学生家长给她写了信。
学生叶问雨妈妈在信中写道:“杨老师:敲下这三个字,眼睛里已经蒙上一层雾。这三年,谢谢你!不用‘您’这个字,不是不尊重,只是在我家姑娘和我看来,杨老师不是高高在上的,而真的是亦师亦友的一位大朋友、一位一直和学生、和家长‘战’在一起的好老师!”
学生金思成也给她写了一封信。“我忘不了那场谈话,我很悲伤,很自卑。你告诉我怎样做人、如何与别人相处,怎么赢得别人的尊重,对我是醍醐灌顶的启蒙。”
看着信中的一字一句,她特别感动。在给学生的信中,杨肖莉写道:你们的好,是对一个老师幸福人生最美的注脚。祝愿你们,在新的征程中,永远明媚和善,纯真和美!
她说:“三年的朝夕相处让我对学生有了更深的了解。毕业时,我想把这个名字创意传承下去,同时勉励他们即使人生起起落落,亦不改初心。”