目前,世界各国对发展学前教育的意义和作用已达成共识,“幼儿保育和教育是一项基本人权, 对个人和国家的发展与繁荣具有重要意义”[1], 发展幼儿保育和教育是政府的职责和义务。 日本政府极其重视学前教育的发展, 并已取得显著的成绩。 据统计, 在 20 世纪 60 年代, 3 ~ 6 岁 幼儿入园率为26. 9% ; 到 1976 年, 2 ~ 6 岁 幼 儿 入 园 率 达 到63. 5%[2];2006 年, 日 本学前阶段毛入园率已达到86% 。 本文通过对日 本学前教育的特点进行分析,以期为我国学前教育事业的发展提供借鉴。