1.从下面选择恰当的关联词语填入文中括号里。(2　分)如果……就……不管……都……只要……就……尽管……还……2.联系上下文,解释下列词语。(3　分)(1)沁人心脾:(2)婀娜多姿:(3)欣欣向荣:3.本文采用对比的修辞手法来写边疆兰花,先用眼前所见的和进行对比,然后回忆,用深山老林中的和进行比照,突出了边疆兰花的特点。(4　分)4.从上下文的联系上看,画“”的自然段是段,在文中起着的作用。(3　分)5.为什么“我”总对边疆的兰花充满了如此深厚的感情?请用简洁的话进行概括。(2　分)　6.本文表达了作者怎样的思想感情?(2　分)7.本文的写作特点是(多选)(2　分)(　)　A.借物喻人　B.借物抒情　C.借物喻理　D.借景抒情　七、快乐习作。(30　分)在本单元的学习中,我们领略到了不少大自然的奇妙景观、景象。你还见过哪些　奇妙的景观、景象呢?把你见到的描绘出来吧,让我们通过你的作品,感受一下其中的　奇妙吧!要求:书写工整,内容具体,有一定的叙述顺序,题目自拟。　附加题。(附加　10　分)极光云海海市蜃楼1.看到这些图片,我立刻想到了这些词语(至少　2　个):2.我想发出这样的赞叹:3.你知道上面的奇观经常出现在什么地方吗?(填序号)①沙漠　②南北极　③高山之巅　④天气寒冷的地方极光经常出现在。云海经常出现在。海市蜃楼经常出现在。雾凇经常出现在。雾凇