(投影出示) (1)某校有男生500 人,女生450 人。男生比女生多百分之几? (2)某校有男生500 人,女生450 人。女生比男生少百分之几? (3)一种机器零件,成本从2.4 元降低到0.8 元。成本降低了百分之几? (4)某工厂计划制造拖拉机550 台,比原计划超额了50 台。超额了百分之几? 3.判断题。 男生比女生多20%,女生就比男生少20%。( 成数和折扣(一)复习准备 1.把下列各数化成百分数。 2.李庄去年种小麦50 公顷,今年种小麦60 公顷。今年比去年多种小麦百分之几? 3.小华家承包了一块菜田,前年收白菜41.6 吨,去年比前年多收了25%。去年收白 菜多少吨? 师述:农业收成,有时用成数来表示。今天我们就来学习有关成数和折扣的应用题。 板书:分数应用题 (二)学习新课 1.成数的含义。 师述:什么是成数呢?“几成”就是十分之几,如“一成”就是十分之一,也就是10%。 (1)填空: “三成”是十分之( ),改写成百分数是( “三成五”是十分之(),改写成百分数是( (2)把下面的“成数”改写成百分数。七成 七成四八成二 2.出示例1。 小华家承包了一块菜田,前年收白菜41.6吨,去年比前年多收了二成五。去年收 白菜多少吨? (1)学生默读。 (2)这道题和复习中的第三题有什么不同之处? (3)指名学生说解题思路。 师述:在列式计算时,我们可以直接把“成数”化成百分数,用百分数进行列式计算。 板书: =41.6(1+25%) =41.61.25 =52(吨) 答:今年收白菜52 3.练习。小丽家承包了一块地,前年收小麦8000 千克,去年比前年增产一成半。去年收小麦多 少千克? 4.折扣的含义。 师述:工厂和商店为了推销商品,有时将商品减价百分之几销售,这就是平常说的打“折扣”销售。 某种商品打“八折”出售,就是按原价的80%出售,也就是减价20%。打五折出售,就 是按原价的( )%出售,也就是减价( 商店出售一种录音机,原价330元。现在打九折出售,比原价便宜了多少元? (1)学生读题。 (2)问:打九折出售是什么意思? (3)求比原价便宜了多少元?你想怎样解答? (4)指名说解题思路。 板书:方法(一) 330-33090% =330-297 =33(元) 方法(二) 330(1-90%) =33010% =33(元) 答:比原价便宜了33 6.课堂小结。今天我们学习了哪些知识? 师述:今天我们学习了有关“成数”和“折扣”的知识,知道了“成数”和“折扣”的含义,以及 “成数”和“折扣”与分数和百分数之间的关系,并且学习了有关“成数”和“折扣”的一些实际的、 简单的应用题。 (三)巩固反馈 1.填空: (1)某县今年棉花产量比去年增产三成。这句话的意思是( )的30%。(2)一块麦地,改用新品种后,产量增加了四成五。这句话的意思是改用新品种后产量 )的90%。(4)一批旧书打五五折出售。这句话的意思是现价比( )便宜了( 2.把下面的折扣数改写成百分数。七折 六五折八五折 六八折 3.把下面的百分数改写成“成数”。 75% 60% 42% 100% 95% 4.一套西服,商店在节日里按八五折优惠出售。西服的原价是560 元,西服现售价多 5.东门乡去年的棉花产量比前年增加二成。去年的棉花产量是267.6吨,前年的棉花 产量是多少吨? 6.一种画册原价每本6.9 元,现在按每本4.83 元出售。这种画册按原价打了几折? 7.张利在减价商品柜台买了一个水壶,打“八五”折,实际花了25.5 元。这个水壶原价 多少元? 8.小强花315 元买了一台收录机,这台收录机是打七五折出售的。小强买这台收录机 少花了多少元? 保险和税收 保险包