本课指屋子里拉的绳子多而杂 我能归纳词语近义词:启示一一启发 灵巧一一灵活 特别一一非常 立刻一一立即 敏锐一一敏感 清楚一一清晰 证明一一证实 模仿一一仿照 反义词:漆黑一一明亮 灵巧一一笨拙 敏锐一一迟钝 清楚一一模糊 特殊句型。 设问:在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。 比喻:超声波像波浪一样向前推进。 比喻:蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。 课文结构梳理。 第一部分(第1-2 自然段)写飞机能安全夜航是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。 第二部分(第3-7 自然段)写经过反复试验和研究,科学家终于揭开了蝙蝠夜里飞行的 秘密。 第三部分(第8 自然段)写科学家从蝙蝠身上得到启示,给飞机装上了夜间探路的雷达。 实验顺序 实验方法 实脸结果 实验证明 第一次 蒙上眼睛 铃铛一个也没响 蝙蝠夜里飞行,靠 的不是眼睛,而是 嘴和耳朵配合起 来探路的 第二次 塞上耳朵 蝙蝠到处乱撞,铃铛响个不停 第三次 封住嘴巴 蝙蝠到处乱撞,铃铛响个不停 课文重点梳理。 《夜间飞行的秘密》通过讲述人类模仿蝙蝠探路的方法给飞机装上了雷达,解决了 飞机在夜间安全飞行的问题,启发我们要热爱科学、乐于观察和探索。 2.《夜间飞行的秘密》是一篇很有意思的科普知识短文,主要讲科学家通过反复试验, 揭开了蝙蝠能在(夜间)飞行的原因,并从中受到(启发),给飞机装上(雷达),解 决了飞机在夜间(安全飞行)的问题。 3.科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考,经过反复试验,发现 蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的,最后根据这一原理发明了雷达。告诉 我们研究生物可以对人类的发明创造有所启示。 4.雷达的天线就像蝙蝠的嘴巴:雷达发出的无线电波就像蝙蝠嘴里发出的声音(超声波); 雷达的荧光屏就像蝙蝠的耳朵。 蝙蝠: 发出超声波遇到障碍物传到耳朵 雷达:天线 发出无线电波遇到障碍物反射荧光屏 5.课文按“提出问题——揭开秘密——发明创造”的顺序写的。 6.为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密,科学家做了几次试验?结果如何?得出了什么结 三次试验。第一次将蝙蝠的眼睛蒙上,它在屋子里飞行没有碰着铃铛;第二、三次分别塞上蝙蝠的耳朵,封住蝙蝠的嘴,它在屋子里飞行将铃铛撞得响个不停。三次试验 证明,蝙蝠夜里安全飞行靠的不是眼睛,是靠嘴巴和耳朵利用超声波配合起来探路的。 7.科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示,发明雷达的? 科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考,经过反复试验,发 现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的,最后根据这一原理发明了雷达。 课文重点句子理解。 在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。这两句话自问自答,使用了设问的修辞手法,引起了读者的注意,启发了读者的思 考。这句话在全文中,还有承上启下的作用,为过渡句。 2.难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?此处问句起什么作 由蝙蝠夜间飞行,联想到“它的眼睛特别敏锐”,进而产生“能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗”的疑问,引出下文科学家对蝙蝠进行的试验。 3.为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。 这句话是个过渡句。“为了弄清楚这个问题”紧承上文,“一百多年前,科学家做 了一次试验”引起下文。 4.科学家经过反复研究,终于揭(ji)开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。