日常安排　提供休息和活动的良好平衡。为各年龄的儿童提供户外体验,包含跟自然世界互动　的机会。　E.　教育工作者确保社区成员感到心理安全。整个社会和情感气氛是积极的。　1.　社区成员(管理者、教师、家长和儿童)之间的互动以及教师提供的活动,　让参与者感觉安全、放松和舒适,而不是孤立、恐惧、担忧或过度紧张。　2.　教师培养儿童对学习的享受和投入。　3.　教师确保环境秩序良好且日程遵循有序的日常安排,以提供发展和学习所需　的稳定架构。尽管环境元素是动态和变化的,但从儿童的角度来看其总体上仍　然是可预测和可理解的。　4.　儿童听到和看到其家庭语言和文化反映在日常互动和课堂活动中。　2.　促进发展和学习的教育　从出生起,儿童与成人的关系和互动即成为发展和学习的关键决定因素。同时,儿童也积　极的构建对周围世界的理解。同样,他们从发起和管理自己的学习活动以及与同龄人互动　中获益。