开展“四史”教育为共产党人加强党性修养寻觅心灵依归,提供信仰之源、力量之泉、修养之本、心学之根。党员干部要善于在“四史”教育中汲取党性修养的智慧,做到信仰如山、信念如铁、信心如磐。 在学习与宣讲中,人们会注意到,“四史”并非是四段历史的接续,而是大时间段与小时间段包含交错的。如此,“四史”的内在逻辑关系是什么呢? 第一,学“四史”的一个目的是为清晰中国故事理顺思路。 在20世纪初诸多尝试解决中国问题的政治力量中,为什么唯独中国共产党胜出?答案就是,中国共产党具有科学的指导思想,怀有为人民服务的崇高情怀以及不怕牺牲、浴血奋战的革命精神,还有着科学的思维方法以及放眼世界的全球视野,不愧为中国社会的先进分子、中华民族的精英。 第二,学新中国史、改革开放史,为的是让人更真切感受什么是当家作主以及现代化的关键一招是怎样产生的。 由于中国共产党把中国带出了半殖民地半封建社会的深渊,创建了史无前例的、人民当家作主的新中国这样一个时空结构,党的诞生之意义才为每个中国人所亲身领悟。