孩子成长过程的就是神经元网络发展和构建的过程,一些对孩子一生有意义的神经元网络,必须通过我们主动去强化。举个例子,比如说解答一道数学题的智能,在接受家长或者老师讲授的语言和思维的刺激之后,在孩子大脑当中,它会形成一个网络,这个网络是否稳定,决定了孩子是否有能力解决类似的问题,那么通过什么呢?多做几道练习题,就会对形成了网络进行强化。强化后的这个网络会稳定,孩子以后就具备了解决类似问题的能力,其他的问题,也是类似的道理。
通过以上的分析,我们在给孩子选择特长班的时候,要多让孩子接触各种各样的事物,“机会窗”才会出现,耐心的观察孩子的变化。如果孩子专注力不好的话,也要通过专业的测评,了解孩子是注意力哪方面的能力欠缺,老师可以给孩子推荐更适合孩子的特长班哦。