金女士自述儿子最近很叛逆,平时和家人、同学交往时还会恶作剧。老师反映儿子在班级中个头最小,但却会和同学打架。儿子学习成绩一般,和老师同学的关系不好,感觉儿子在学校很孤独。儿子晚上怕黑需要有人陪着才能睡觉。金女士和爱人是外来务工人员,儿子出生后就一直由奶奶照顾,直到小学才来上海和金女士一起生活。金女士感到和儿子的沟通交流很困难,儿子有什么事都不愿意和父母说。
心理咨询师茅建东点评:
从孩子的行为表现看,他的内心是十分孤独的。在家里,由于长期没有跟父母生活在一起,缺乏直系亲属的温暖与关爱;在学校,由于缺乏人际交往能力及技巧,以及“外来务工人员子女”的特殊身份,孩子没有顺利地融入新的环境。
然而,孩子的内心还是十分渴望被人关爱、被人关注的,母亲需要对孩子给予更多的关心与关爱,包容与理解,尽力弥补孩子早期经历带来的性格上的欠缺;另一方面,学校和家长要加强沟通,对孩子在克服自卑心理、提高自尊水平,以及在如何与同学建立正常的人际关系、如何提高人际交往能力等方面,给予更多的指导与帮助。
案例二
刘女士的儿子今年初一。这学期开学时,刘女士把儿子从原先的学校转到了一所比较好的学校上学。入校后进行了考试,儿子的学习成绩出现大幅下降,假期期间刘女士也让孩子参加校外的辅导课,但孩子经常会出现不按时写作业,上课注意力不集中等问题。刘女士觉得儿子最近情绪激烈,经常大喊大哭,但是又表示自己很爱上学,和同学的关系也很融洽。刘女士担心孩子的心理会不会出现了问题,不知该怎么解决?
心理咨询师徐嘉庆点评:
当孩子升入初中后,因为学习科目的增加和学习内容的变化,会使一些孩子不能很好的适应。初中课程的教学重心是知识的系统性传授,这样使在小学阶段没有自觉养成良好学习习惯的孩子学习非常吃力。即便孩子学习很努力很刻苦,但学习成绩却也不见得会提高。
建议刘女士帮孩子寻找科学高效和适合自己的学习方法,同时不要再过多的参与孩子的学习,因为干预过多,会造成孩子学习的依赖性,这对孩子培养自觉良好的学习习惯是不利的,但在生活上还是要做到必要的提醒和关心。