1、重视基础 坚持最基础知识,狠抓基础知识基本思想 2、全面了解学生,实施个别辅导,因材施教 生物科 一、试题的结构及特点 道题设有图表,重点突出考查图表分析能力。 2、30 题考查实验的分析、设计能力,引题考查遗传规律分析和 遗传图解能力考查显著。 3、选择题1和2 两题考查内容都是内环境和免疫,重复。 4、细胞增殖和植物调节两个知识是历年考试的难点和重点,本 卷中无出现。 5、难度过大,过于集中,没有简单题目的分布。 二、学生答题情况分析(参考人数107 题号正确人数 总等分 平均得分 本题总分 29174 1.63 23138 1.29 26156 1.46 79474 4.43 77462 4.32 7230 5895.5 2225 31 2101.96 209.9 总分累计 2219 20.74 三、今后复习教学努力方向 1、加强基础知识巩固,特别是课本知识,提高选择题的得分率, 选择题得分率低是得分低的根本原因。 2、加强新陈代谢和遗传规律题目的训练,要得高分就得提高非 选择题的得分。 3、NaOH、NaHCO 在生物实验中的运用。