第 1 页 共 7 页 部编版语文四年级上册第四单元达标检测卷 姓名 :________ 班级 :________ 成绩 :________ 同学们, 经过一段时间的学习 ,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧! 一、填空题 1 . 加偏旁组字,再组词 舀(___)____ (___)____ 匀(___)____ (___)____ 争(___)____ (___)____ 直(___)____ (___)____ 主(___)____ (___)____ 每(___)____ (___)____ 2 . 根据课文内容填空。 1.《白鹭》为我们描写了三幅画面:___________、__________、__________,赞扬了寻常的事物中蕴含着______________,抒发了作者对______________的美好境界的追求和向往。 2.《蝉》是一首咏物诗,从___________、__________、__________三个方面写出了蝉的特点。这首诗表面上是写蝉,其实运用了_________的写法,表达含蓄,寓意深刻。诗中借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是“_____________________________,_________________________”。 3.判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”。 (1)《搭石》一文主要写了乡亲们摆搭石、走搭石的情景,主要赞美了搭石无私奉献的精神。(______) (2)“姑苏城外寒山寺”中的“寒”是很冷的意思。(_______) (3)“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了列数字和作比较的说明方法。(________) (4)《松鼠》《鲸》《珍珠鸟》都是写动物的,文体一样。(_______) (5)《父爱之舟》这篇课文歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子之情。(_______) (6)我们在朗读中,可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文的感情。(_______) 第 2 页 共 7 页 3 . 拼拼写写,我能行。 4 . 写出下列词语的反义词。 粗糙( ) 赞美( ) 庞大( ) 坚强( ) 5 . 填一填。 “星”的部首是( ),( )结构,共有( )笔。 “月”的第二笔的笔画名称是( ),共有( )笔。 6 . 运用学过的诗句填空。 1.深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔„„多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:“_____________________________”。这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师冯? 2.湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“__________________”。 3. 即 将 告 别 母 校 , 告 别 亲 爱 的 老 师 和 同 学 , 我 们 自 然 会 想 到 送 别 诗 , “________________” 和“_______________”的诗句,李白送别 孟浩然时写下了“________________________”,表达了离别之情。他还在 送 别 好 友 汪 伦 时 , 写 下 了 “_____________________” 的 诗 句 , 高 适 在 送 别 董 大 时 也 写 了“________________________”,表达了对好友的美好祝福。 二、语言表达 第 3 页 共 7 页 7 . 扩写句子 (1)王老师来了。________ (2)小鸟歌唱。________ (3)国旗飘扬。________ (4)月光洒满大地。________ 8 . 《将相和》一文中,“将”是指___,“相”是指___。 三、现代文阅读 阅读课文片段,完成练习。 漫漫征途,再也见不到大黑骡子的身影了。它________了北上的滚滚铁流,________了宣传鼓动员的竹板声里:“身无御寒衣,肚内饥。晕倒了________,________,走到________。” 9 . 将片段内容补充完整。 它________了北上的滚滚铁流,________了宣传鼓动员的竹板声里:“身无御寒衣,肚内饥。晕倒了________,________,走到________。” 10 . “身无御寒衣,肚内饥”,概括成四字词语为________。 11 . 北上的“滚滚铁流”指的是________,这样说的原因是________。 开心小阅读。 知错的公鸡 白兔、松鼠和公鸡都住在森林里,它们是邻居。 一天,白兔向公鸡借篮子。公鸡说:“你去向别人家借吧!”白兔只好走了。松鼠让公鸡帮忙解开蝴蝶结。公鸡说:“你让别人给你解吧。”松鼠也只好走了。 夜里,外面打雷下雨,公鸡家的房子漏雨了。第二天,公鸡让白兔、松鼠帮它修房子。白兔、松鼠同意了。可是,公鸡的脸红了。 12 . “它们是邻居”中的“它们”是谁?用“ ”画出来。 第 4 页 共 7 页 13 . 白兔向公鸡借篮子,公鸡________;松鼠让公鸡帮它解开蝴蝶结,公鸡也________。 14 . “公鸡的脸红了”是因为(_______) ①它太热了。 ②它没有帮别人,很不好意思。 15 . 读了这个故事,你明白了什么呢? _______________________________________________________________ 四、书面表达 16 . 习作。(任选一题) 1.狐狸和猴子 请你以阅读材料中的狐狸和猴子为故事中的角色,展开大胆想象,给他们另外编一个故事。 2.我想变成 如果你会变,你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事?请你展开大胆的想象编一个有趣的故事。