《灰雀》教学反思
今天,我执教了《灰雀》第一课时的教学。在教学结束后,对于本节课,我进行了反思。
在教学一开始,我出示了列宁的图片及简介。学生对列宁有了一定的了解后,再出示课题,质疑,学生的兴趣比较浓厚,带着思考初读课文的效果较好。
因为是第一课时,我把字词教学也作为一个教学重点。在教学时,我发现,“面包渣”的“渣”和“胸脯”这两个词,学生读错的较多,在书写生字时,“郊、脯、或”错误较多,需要老师多加指导。
在学习文本中,我主要教学第一自然段。通过找描写灰雀的句子,体会灰雀的可爱。学生大部分能找到句子,也能从重点词“粉红、深红、来回跳动、婉转、惹人喜爱”理解感悟,但是,学生的朗读,不是很到位,没有把灰雀的可爱读出来。还有,列宁对灰雀的喜欢,学生的朗读也是不能很好展现。这位是,我本节课的遗憾之处。
在以后的教学中,我将更加注重学生的朗读,开展多形式的朗读,提高学生的朗读水平。