我就是我
我,一个即将升入小学六年级的十三岁小女孩。有些单纯,也有些任性;有些普通,也有些古怪。
我,酷爱旅游,喜欢美食——从西安那雄伟的秦始皇陵,到扬州那如画般美丽的瘦西湖;从那波涛滚滚的黄河,到波光粼粼的东湖……祖国那秀丽的山山水水,都留下了我的足迹。我更向往,更向往那雅致的苏州园林,更向往那秀丽的桂林山水,更向往那奇妙无比的双龙洞,更向往那古朴典雅的乌镇……我仍在寻找,仍在行走,让我的足迹留得更远,留得更美。
我,更爱看书,看书是我日常生活中的必备。看书的面很广,却是囫囵吞枣,毫不品味细枝末节,却也自得清闲,只了解大概意思,便称“看”完了。说是看,也是肤浅地看一看,从不去品,去读。有时,一本几百页的书,不消几十分钟,便看完了。却不知去领悟,去深入。
我,也爱网上冲浪,闲时,也“摘摘”牧草,听听音乐,写写日记,看看新闻。在我的网络世界里,没有悲伤,也没有烦恼,只有快乐。
我的梦想,是发明一台时空穿梭机,那时,我便可以在时空中穿梭——我首先要去地球诞生之日看一看,了解人类的进化过程,与地球上的第一种生物对话;我还要去秦朝领略领略阿房宫的气势,秦始皇的尊容;我还要来到二十世纪初,告诉人们今天的地球,呼吁人们环保……
我相貌平平,五官倒还端正,只是那张脸上,不知被谁撒上了几粒小芝麻。 我性格多变,熟人面前,我是话痨;生人面前,我却成了哑巴,真是名副其实的两面派。
有人说,我很普通;也有人说,我很古怪。但是,我就是我,一个生活多姿多彩,想法奇奇怪怪的女孩。没有人能模仿我,因为——我就是我!
我就是我
我,一个有特点的女孩。又大又亮的脑门,圆圆的脸庞,永远笑着的大嘴。同学们常会用我的大脑门来开玩笑,可我却以我的大脑门为自豪,我的大脑门一年四季都在外面露着,从不像有些同学为了漂亮,为了遮挡住那讨厌的青春痘而剪下常常的刘海。
我就是我,独一无二的我,永远喜欢和别人不同的我!
我,一个双子座的女孩,双子座的我有着双重性格。在学校的我,开朗,活泼,喜欢和老师同学们在一起说说笑笑。不过,要是有男生敢惹怒我,我也会毫不留情地对他展开“战斗”,因此,我也被我们班的男同学称为“母老虎”,(呵呵,给他们好颜色瞧,省的像我们半其他女同学一样,受男生欺负!)。可在家里,我却是个文静的乖乖女,凡是都回听妈妈的,平时也总是一个人在屋里学习,玩电脑,干自己喜欢干的事情。爸爸妈妈也知道我自己很自觉,所以从来不过问我一人在屋里干些什么。
我就是我,独一无二的我,具有双重性格的我!
我,一个要强的,优秀的我。也许是因为我属鼠的原因,我的格中有一股要强,凡事不肯服输,只要第一,不要第二的狠劲儿!听妈妈说,上幼儿班是,在一次数学小测验中,我因错把得数“6”写成了“0”,得了99分,虽是全班最高分,可我却对成绩不满意,开始号啕大哭,老师怎么哄我都哄不住,无奈之下,只好把我卷子上的“99”分改成了分。也许正是着要强的性格,让我在小学生涯中,算得上度过了光辉的6年,学习成绩,工作能力都受到了老师,同学们的好评!
我就是我,独一无二的我,要强,不服输的我!
瞧,我,这个有特点,人见人爱的女孩!虽然我也有很多缺点,但我坚信:我就是我!在以后的学习生涯中,我一定会乘风破浪,勇往直前!
我就是我
我想我就是我。
我是什么样的呢?我就是我,快乐的我,自信的我。我是谁,我就是我,我疯狂,我开朗。我就是我,一个平凡的我;我就是我,一个无忧无虑的我;我就是我一个爱幻想的我。当然我也会哭,受了委屈时,我会哭;看了动人的故事和电视剧后,我也哭。这就是独一无二的我。我也很天真,会幻想我是一个公主,在某年某月某日来迎接我,会时不时问出一个很傻的问题。
我记得小时候得失后,有一次我就很傻。我记得那个时候还没多大。那个时候刚进幼儿园没多久呢,不知道为什么我特别不喜欢上幼儿园。我就使劲的想有什么办法可以不去呢。我想啊想,最后我有答案了。我看到挂在旁边的日历,心想“平时我要去幼儿园,但每次只要日历的字变成红色就不用去了,那我就多撕几张,只要看到红色的了我就不用去了”。我暗自为自己的想法感到骄傲。我说做就做。办了个小凳子,开心的开始撕日历。撕完了,我心里美美的去玩自己的东西了。
第二天早上,我妈妈把我叫起来,帮我穿好衣服。正要出门,我指着日历说:“妈妈,今天是休息天,不用去上学。我不去了吧。”结果我妈妈讲:“不对啊,今天你要去幼儿园哦,日历是你多撕的吧。”我听了还倔强的不肯去,说今天应该在家里休息,又哭又闹,最后没办法只好去了。
现在再想想总觉得自己很傻,没办法,谁叫那时候我还是个天真的孩子呢?但我想在已经长大了,虽然我不会再像以前那样了,但我还是会偶尔“天真”一下的。但没有一个人是完美的,当然我也许多缺点。但其中最“致命”的还是我非常的马虎。可是,我怎么努力也无济于事,总是在重要关头出现一些小错误。我真的希望我可以改掉这个缺点。努力吧!
话虽如此,但这是最真的我,不是吗?