《我爱我家》主题班会活动记录。合:我们永远都不能忘怀的是我们的家让我们一起走进高一(X)班主题班会《我爱我家》第一部分:家爱的港湾主持人A:家不只是几个人一栋房子。主持人B:那么家是什么,家是妈妈柔软的手和爸爸宽阔的肩膀家是一百分时的奖赏和不及格的斥骂。家是既让你高飞又用一根线牵扯的风筝轴。家是亲人之间真情构筑的港湾请欣赏小品《渴望》乐乐:自从我爸妈离婚以来我一星期跑爸爸家一星期跑妈妈家他们给我买好吃的、买漂亮衣服可他们就是不知道我心里想要什么我只想要一个完整的家。今天是我的生日爸爸说来接我(看手表)一会儿呀我得让他们重归于好说办就办(坐下写字)爸爸:今天是我女儿十五岁生日我在饭店订了桌一定领她去好好饱餐一顿。哎~放学半天了这孩子怎么还没出来呀!(在门口徘徊)《我爱我家》主题班会活动记录。妈妈:(气喘吁吁)累死我了这公交车一堵就是半小时我可得快点去学校给我女儿买身衣服然后再带她照张相。(走到门口两人相遇都一扭头互不理睬)乐乐:(边走边唱)我想要有个家一个不需要多大地方„„爸爸、妈妈:(一齐说)乐乐爸(妈)来接你了跟我走。爸爸:跟我去爸为你订了一大桌你爱吃的菜还有蛋糕呢~妈妈:跟我去妈带你去买最漂亮的衣服然后咱再照艺术照那该多有纪念意义呀~爸爸:我先来的乐乐得跟我去。妈妈:这个星期跟我住应该跟我去。乐乐:见面就吵你们谁也不用争我哪儿也不去。爸爸妈妈:(惊奇地睁大眼睛)那你去哪儿,乐乐:我要去孤儿院。爸爸妈妈:(惊讶)啊~为什么,乐乐:(哭着说)我觉得自己就像球一样被传过来传过去我受够了看到别人家三口人在一起有说有笑我就想哭我决定不拖累你们我上孤儿院。妈妈:都怨你要不是当初你非要离婚能这样吗,(边说边去扶乐乐)孩子妈妈求你了不去孤儿院你让妈干啥都行。爸爸:(拉住乐乐的手)乐乐爸求你别去孤儿院你摆啥条件爸都依你。乐乐:(面露喜色而又故作镇定)真的说话算数,爸爸妈妈:算数一定算数。乐乐:好(从书包里拿出一张纸)只要你们在这复婚协议书上签个字让我有个完整的家我就不去了。爸爸妈妈:(异口同声)这不行。乐乐:那好你们可别后悔我这就去孤儿院以后我谁也不见(欲走)爸爸妈妈:(拽着乐乐的衣服、书包)乐乐快回来我们签还不行吗~乐乐:(转过身拉过爸妈的手三口人手放在一起)爸爸妈妈这是你们送我得最好的生日礼物。(全家唱生日快乐歌边走边下)主持人A:啊~太好了我是含着眼泪看完这个小品的。多少情给爸爸多少爱给妈妈请听歌曲《梦里有个温暖的家》主持人B:欣赏完动听的歌曲同学们有什么感受呢,每个同学都有自己快乐的家而我们现在生活的XX中学不也是我们的快乐老家吗,设计意图:这一部分我主要是想先从家庭出发让学生们知道家庭是我们爱的港湾爱的归宿。通过小品表演让学生们感受到一个完整的家庭对我们成长的重要性懂得珍惜现在的幸福并关爱父母。而《梦里有个温暖的家》则是一个女孩对家庭的渴望呼声呼吁学生更加珍惜这份完整的幸福也是为了引出第二部分的内容。第二部分:学校知识的海洋主持人A:青春在这里扎根发芽主持人B:真情在这里酝酿迸发主持人A:您点燃了我们智慧的火花主持人B:您赋予了我们宽广的胸怀主持人A:是您用悠久的历史塑造了我们不屈的性格主持人B:是您用鲜艳的团旗指引着我们前进的方向环节一:创建文明校园主持人A:首先我们要爱护我们的校园环境创建文明校园。对于校园文明建设我们学校一直以来非常重视并形成了一套完善的管理系统也取得了一定的成效但目前还存在一些不尽如人意的地方下面我们来看看这些不尽如人意的地方在哪里,哑剧欣赏:午休时刻(四位学生表演哑剧:“比赛”不文明并且以此为乐的夸张展示)主持人B:感谢四位同学的精彩表演在这哑剧里的这些小事或许曾发生过在我们的身边现在我来问大家小品里有哪些不文明现象,我们该怎样做呢,请同学们相互之间先谈论一下然后请几位同学起来谈谈你对这些现象的看法感想也可以谈谈你亲历的事件。(大家想到什么就谈什么没有一个固定的答案大胆一点畅所欲言。)主持人A:刚才我们通过讨论大家都对这些校园不文明现象表示反对现在请同学们拿出一张纸与笔在纸上写下你自己的一些不文明行为有多少写多少这不用太多的考虑给你们半分钟的思考。写好了放在桌上面我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些每个人都有或多或少的缺点的包括我自己。好的有没有哪位同学毛遂自荐的,或自告奋勇的,来勇敢地向大家坦白一下自己没的话我就点名或点学号(学生念好了给予积极的鼓励如敢于承认错误心胸宽广等)主持人B:现在我请最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。(学生鼓掌庆祝这极具象征意义的举措~)设计意图:根据这一部分的内容主要是说明学校是我家。所谓家需要我们的共同守护而针对校园的不文明现象我们有义务去阻止并改善它争创文明校园这不仅是爱校的表现也是为了更好地进行学习生活的基础保障因此设计这一环节来增强学生的爱护校园创设文明校园的意识。环节二:我是建校人主持人A:“汗水浇灌了美丽的花朵努力换来了成功的硕果。同学们那辛勤的身影为学校增添了一道道美丽的风景线同时也呼唤着每一位同学为了班级、为了学校、为了社会、为了祖国尽自己的一份责任。”主持人B:“让我们一起来欣赏诗歌朗诵《光荣属于你》表演者:XXX***同学:“当国旗在赛场上高高升起泪花里闪耀着五星和八一为了这光荣的时刻我们把青春献给你。千锤百炼为军魂争光辉我们的决心是永远争第一胜利属于你光荣属于你胜利和光荣永远属于你胜利和光荣永远属于你。当冲锋的号角在耳边响起心中闪耀着五星和八一为了祖国神圣的使命我们把青春献给你。千锤百炼为军魂争光辉我们的决心是永远争第一胜利属于你光荣属于你胜利和光荣永远属于你胜利和光荣永远属于你。”主持人A:“光荣属于英雄光荣属于你光荣也属于大家。因为光荣来自对社会、对祖国的荣誉感和责任感。作为学生作为班集体的一份子我们要具有集体荣誉感和责任感我们每个人要为建设一个良好的班集体而承担一份责任。”主持人B:学校是班级构成的我们在是建校人的同时还是班级人下面进行“我是建校人”班级之星评选。说出你心目中的“我是建校人”班级之星并说出理由。主持人A:班级近期的奋斗目标:集体成功大家光荣大家进步集体光荣。我校的体育文化节马上就要开幕了希望同学踊跃参加为班级争光。主持人B:在为集体争取荣誉时我们要注意方法当争取主动承担尽心尽力搞好团结。主持人A:险峻的高山挡不住汹涌的波涛汹涌的波涛也同样挡不住你前进的方舟主持人B:广阔的天空挡不住突来的风暴突来的风暴也同样挡不住你远行的身影接下来的舞蹈《腾飞》将会使你展开想象的翅膀设计意图:本环节是第二部分的总结正因为学校是我家要求我们爱校的同时也要为学校的建设贡献自己的一份力。而班级是学校的组成部分班级的建设也是必不可少的通过《光荣属于你》的朗诵增强学生的责任感不仅要为班级服务还要为学校服务更要为社会与祖国服务争做学校建设人。而舞蹈《腾飞》则是希望学生能在欣赏舞蹈的同时展开自己想象的翅膀为建设更美更好的校园献上自己的一份力。第三部分:祖国家的根基主持人B:三峡大坝挺起了巨龙的脊梁主持人A:神州五号飞船圆了飞天的梦想主持人B:改革开放点燃腾飞的理想主持人A:古老神州激荡奋进的乐章合:祖国您是我们共同的家主持人B:祖国是一个民族的根是一个民族能够将自己的梦想变成现实的依托。主持人A:是一个民族能够用自己的智慧创造灿烂的文化和文明的基础是一个民族永远不会被征服永远都不会被摧毁的力量的源泉。主持人A:这是一个千载难逢的好时代这是一个日新月异的新时代时代召唤我们一起跃马扬鞭发扬龙马精神永远向前。(同时展示朗诵小组书写“振兴中华我爱祖国”等条幅。)主持人A:滔滔的黄河长江是中华不屈的精神主持人B:雄伟的长城泰山是中华五千年的根主持人A:我们的热血像燃烧的太阳主持人B:镰刀铁锤闪耀时代的光芒合:让我们齐唱《大中国》主持人A:同学们爱是不能忘怀的作为新世纪的青年一代我们怎样回报这些关心、爱护我们的人呢,(学生畅所欲言)主持人B:带着激动、带着向往告别撒娇的话语告别忧郁的心绪编织着花季的梦虽然会有风雨但风雨过后一定是绚丽的彩虹。主持人A:我们的理想和先辈们一样我们的青春在爱的海洋里飞扬主持人B:阳光下我们一天天成长每一个脚步都在爱的关怀下辉煌合:让我们高举火红的党旗用理想和信念谱写新的篇章唱响我们心中的歌我爱我家。设计意图:这是本次主题班会的最后一部分也是情感升华的部分通过前面两个部分“家”和“学校”的感受学生们已经有了一定的感受本部分就上升到对祖国爱的感受这是层层递进让学生一步步感受爱从小爱到大爱从小家到大家这就是本次班级主题班会的最终目的。班主任总结:人生是一条奔腾不息的河流我们就是河上永不倦怠的风帆不管怎样密布的阴云总会散去不管怎样漆黑的夜空总会亮起星星因为你们沐浴在党的光辉雨露下无限关爱使你们茁壮成长让我们珍惜这美好的春光让爱用住心间爱我们的家爱我们的集体爱我们伟大的祖国~第二篇:《我爱我家主题班会最全面》《我爱我家》主题班队活动方案活动背景:家是我们每一个人温馨的港湾如果孩子是这一港湾中的一叶小舟父母则是那个永远风雨无阻的舵手他们的爱是无私的、是不求回报的因为孩子们往往认为这种爱是理所应当的。希望通过这次活动让孩子有一个心灵的触动父母原来是那么不易他们是那样爱我那我该怎么做呢,活动目的:、通过这次主题班会使学生了解什么是“家”小到家庭、班级大到祖国。、知道在小家里如何孝敬父母在集体中如何关心同学努力为集体增光还要初步了解我们伟大的祖国。从而学生做一名有爱心的好孩子。活动准备:教师准备:多媒体课件、小棍数个和数捆学生准备:、小合唱《世上只有妈妈好》、两人诗朗诵《爱集体》、舞蹈《我们的祖国是花园》、部分学生选好一张全家福卡片活动过程:教师介绍本次班会的主持人主持人(男):蓝天是白云的家。主持人(女):树林是小鸟的家。男:小河是鱼儿的家。女:泥土是种子的家。男:我们的家在哪里,全班:一年级一班就是我们共同的家。女:每个人一出生就有一个幸福的家。男:爸爸爱我们妈妈爱我们。《我爱我家》主题班会活动记录。女:他们每天照顾我们关心我们的学习关心我们的身体。使我们健康快乐的成长~一、一张照片就是一个幸福的家庭、谈话引题主持人:家是我们温暖的摇篮家里有亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶我们一家人血脉相融下面就请几位小朋友来介绍一下自己的家庭。(部分幼儿介绍自己的家庭)、以诗歌激情主持人:我们生活在爸爸、妈妈的身边是他们把我们抚养长大爸爸妈妈是我们人生中的第一任老师也是我们的终身老师我们要感谢爸爸、感谢妈妈。请听诗朗诵我有一个幸福的家、成长照片叙话题主持人:大家都知道自己和父母是最亲的是啊只有在爸爸妈妈身边生活的人才是最幸福的人你知道吗,从呱呱落地到现在即将成为一名小学生他们在我们身上倾注了多少心血啊~现在就请彭老师给大家看一看一位同学小时侯的照片请你猜一猜是谁,(出示某位小朋友的成长照片先让学生猜一猜最后让他来说一说自己的家庭)二、我向父母表心意女:请欣赏录像《我的好妈妈》。(表演妈妈如何在工作繁忙的情况下照顾生病的孩子辅导他学习结果自己累倒的感人故事。)(课件)女:天下所有的妈妈都是一样的一样的关心、爱护自己的孩子。男:请欣赏小合唱《世上只有妈妈好》(班中学生小组合)、小小卡片传心声主持人:爸爸妈妈为了我们这个家不辞辛苦为我们付出了全部的爱我们更应该拿出自己的实际行动回报他们我们来给爸爸妈妈做一张表达浓浓情意的小卡片吧~并在上面写出要对爸爸妈妈说的心里话现在开始制作吧~(教师指名交流)、在歌声中升华情感《我爱我家》主题班会活动记录。主持人:让我们在让爱住我家的音乐中一起来祝愿我们的爸爸妈妈身体健康、平安幸福~三、我爱班集体女:家是我们幸福的港湾。男:一年一班这个集体也是我们的家。女:这个家由你、我、他由我们大家组成。男:谁愿意上来做个游戏。中队长:出示一根小棍你能把它折弯吗,请同学现场折。再出示一捆小棍也请一位同学现场折。通过这个游戏你知道了什么,生:不能只想着自己要搞好团结不打架不骂人。生:团结起来有力量。生:我们集体中的每一个同学都要互相团结。生:个人的力量小而集体的力量大。中队长:对我们每个人都生活在集体中我们的成长离不开集体我们要关心我们的集体热爱我们的集体。请听诗朗诵《爱集体》(两人):四十四人一个家,快快乐乐人人夸。行为规范做到位文明礼貌要遵守。学习认真不马虎天天向上进步大。体育锻炼长坚持安全第一常记心。和谐班级是动力最棒集体顶呱呱男:虽然我们有不同的名字但我们却有共同的家园二小。我们每天在美丽、和谐的校园里学习有关心爱护我们的老师。我们作为二小的一员我们应该怎么爱护这个家园呢,生:当我看见地上有纸片的时候我就将它捡起来。生:不摘花草不损坏学校的东西。生:我有垃圾就把它放入垃圾箱生:爱护校园人人有责。男:请欣赏《美丽的校园》(课件)女:我们是祖国的花朵祖国是我们的家。请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》(课件)男:今年是祖国妈妈六十岁的生日我们要把自己最真实地祝福送给祖国妈妈。你会说什么呢,女:祝福我们每个家庭幸福快乐~男:祝福我们的班级和谐发展~第三篇《《我:爱我家》主题班会》《我爱我家》主题班会东洪阳学校