我想在这里把我的心里话向家长谈一谈,可是我算是个精益求精的人管得挺多孩子有毛,特别有些家长对孩子的平日学习过问较少连作业都不给孩子签名,当家长不作为的时候还要给自己找一些借口这是不应该的。
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给家长的话
——写在期中考试后
2016-4-27
这次考试,我们班的总成绩有了明显的飞跃,这是令人欣喜的。但是,作为班主任,我在用心寻找教育的“闪光点”,准备再接再厉,使孩子们得到更好、更全面的发展的时候,仍然可以清醒地找到我们在教育孩子时的不足,看到我们在教育中存在的问题。我想,在这里,把我的心里话向家长谈一谈。
我首先想说的是,我们的孩子是小学三年级的学生,因为“孩子比较斜这个年龄特点,所以,作为老师,我对每个孩子同样费心。
有的人说:“学习好的学生老师费心少,不必太费心。”可是,我算是个精益求精的人,管得挺多,孩子有毛病,总是不放过。人无完人,即使是学习比较优秀的孩子,只要他们有了错误,我就按照比较严格的标准来指出。好在这些孩子的家长跟老师的要求一致,与老师配合得好,所以,孩子发展得很好。这才有了这个现象:我们班总分排在前面的优秀学生,在级部多得让人吃惊。有人认为孩子小,考的名次没有用,但是我们至少从孩子的成绩,从孩子和名次前进了或后退了,能看到上一阶段努力了没有,与同伴有没有差距。考试只是一个检验自己成败的手段,通过这个来找出经验和不足,特别是找到自己的差距。只有在考试后找出差距,精益求精,不断进步的人,才能站在前列。请家长还要注意:在考试之前,还要提醒孩子认真扎实,不要存在浮躁心理。比如有的孩子可能在家里谈起过,我们班有一个特别聪明的孩子,考试之前心里比较浮躁,我板起脸批评了。这个孩子取得了优秀的成绩。有个老师的孩子回家跟妈妈说,也希望妈妈批评一下,她的妈妈告诉了我。我对全班同学说:要根据学生的情况去做,要了解孩子们的情况,要因材施教;如果这个同学平时学习不是
刻苦认真,不是积极努力,我再怎么告诫她要认真仔细,她也不能取得优秀成绩。
学习比较差的孩子,因为与学习比较优秀的孩子存在较大的差距,有一个明显的比较。我作为老师,天天与不同的孩子接触,能清楚地看到其中的区别,所以抓得也比较紧。可是,这些孩子最大的问题是作业不用心。可惜的是,这些孩子的家长由于特别忙,对孩子的学习不够关心。特别有些家