所谓“文盲英语”是指英语说得好,但只能在生活层面上与人沟通,无法在全球一体化的局面下在工作中发挥大作用。
解决方法:
学英语≠用英语学知识瑞思是学科式成体系地学
正如中文的学习,我们也不仅仅是学语文课,学语文课也不仅仅是学故事。学英语也一样,语言只是一种工具,需结合工具,去成体系地学习语文、数学、科学等学科知识,循序渐进。 Sally说,准确来讲,英语不应该是“学习”而应该是“习得”。所谓习得,是对于一种技能自然的、无意识的得到,这就需要结合学科知识成系统地习得英语。
现场有家长问:“用英语学语文、数学、科学,孩子能听懂吗? ”Sally说,其实像我们从小用中文学习各门课程一样,瑞思“美国小学”针对课程设置递进式学习目标,采用宽松的教学环境,寓教于乐,达到刺激孩子学习兴趣的目的。
小学生学习英语问题三:学习成绩与实际能力不对等
在家长会上,记者做了一次小型调查,虽然八成以上的家长都表示:送孩子学英语是为了增强孩子日后的竞争能力,但他们同时坦言,自己也常常纠结于重能力和重分数这样的选择题中。有时候,发现花了很多钱,孩子的考分是提高了些,但真正的能力并没能提高。
一位刘姓家长在接受记者采访时,无可奈何地表示,自己逼孩子学英语,也不知道这样是否真对孩子成才有用,但社会竞争激烈,孩子如果没有一技之长将来如何立足呢?
解决方法:
真正目标不仅是考分高更希望孩子有好工作好生活
Sally表示,学习的真正目标不是考分有多高,而是希望未来能有好工作、好生活,一个高分低能的优等生毕业后的社会生存能力令人堪忧。
在瑞思就读学员beny的妈妈说:“之所以选择瑞思,是因为孩子学习的最终目标不是高分。我希望他在学好英文的基础上,能变得自信,具有团队合作精神,有良好的心态和品格。这对他未来的发展大有裨益! ”
Sally指出,瑞思在学英语学科知识的同时,还引入了未来领导力培养。瑞思教学是以多媒体互动软件为主,结合全球最先进的互动电子白板,让孩子主动去探索知识。课堂中,孩子多人一桌形成团队,很多时候课堂作业是以团队为单位来完成,锻炼孩子的团队协作、项目管理等能力。这些能力无论孩子将来在国内或国外,学习或工作,包括幼升小、小升初乃至大学面试都可以增加其竞争力。
小学生学习英语问题四:学英语选什么样的老师
家长们争论的一个问题是选外教好,还是中教好?选外教的家长,看重的是他的口语水平,但担忧的是外教的质量。国内很多外教有证书,但不会教学科课程;选中国教师的,看重的是他们纯科班出身。但大多数家长都倾向于选外教,因为他们觉得外教才显得这个培训机构够正规、够地道。
其实不然,业内专家表示,目前少儿英语培训行业,很多外国人在国外从事司机、服务员等工作,来到中国就变身成“老师”,但是他们不懂教育,不了解儿童心理和认知规律,更没有教师资质认证,怎么教孩子?
解决方法:
外国人不等于外教鉴别少儿英语教师要三看
Sally说,鉴别好的少儿英语教师要“三看”:是否懂教育、爱教育;是否经过严格师资培训,具有专业的知识水平和文化素养;能否将语言与学科知识和能力教学结合起来。口语好的老师不一定能教好孩子,关键看其教学方法和技巧,如果她只是口语很好,但是只会用枯燥的方法,固化孩子的思维,就不一定是好老师。
“只有一个懂教育、爱教育的老师才会全身投入,对孩子负责。孩子太小,本身没有判断力,他对英语的理解和爱好更多是来源于老师的诱导,所以对少儿英语来说,老师尤为重要。 教育没有标准的答案,一个优秀的教师要能引导和鼓励孩子,点燃孩子对知识的渴望,并帮助孩子学以致用”。
以上,就是对小学学习英语常见问题以及解决方法的汇总。小学学习英语掌握正确的方式方法提高孩子英语学习兴趣也是比较重要的一点。如果还有小学英语问题,就登录学大教育网站看看吧。