1 针对青少年的身心特 点,有效开展爱国主义教育,是帮助青少年健康成长的重要 途径,社会各个方面都应高度重视,具体对策如下: 政府的重视与引导主要体现在以下几个方面:一是政策的引导。注重政策的可执行性、可操作性和持续性。要制订相 关法律,保障爱国主义教育的开展,如修订和设立国家安全 法、各机关及社会组织活动法等来确立爱国主义教育的法律 地位。此外,对于我国现行的教育体制,也要制定相应的政 策,加大改革力度,减少学生课业负担和升学压力,使学生有更多的时间去接受以爱国主义教育为主的思想品德教育、 接受各种素质教育。二是组织保障。在全国应成立爱国主义 教育指挥系统,各级地方也应有专门的爱国主义教育组织。 三是经费上的保障。政府应拨出一定的经费专门用于青少年 的爱国主义教育工作,尤其是在爱国主义教育基地的建设上 要投入大量经费。 确定活动主题依,依托其他组织机构。以“三个代表”重要 思想和科学发展观为指导,依托市教育局和社会各界支持, 联系学校教育和未成年人思想道德建设,组织广大青少年科 技辅导员、青少年科技教育工作者,利用广播、电视、图像, 介绍党的斗争史迹、奋斗路线、规章制度、光荣传统、优良 作风; 介绍党的服务宗旨和最终目标; 介绍穷苦人民在中国 共产党领导下是怎样推翻三座大山的压迫,过上幸福生活 的。这样,使广大青少年真正懂得只有共产党才能救中国的 道理。 学校是利用科普宣传加强爱国主义教育的重要阵地。学校作为重要的教育基地, 应摈弃以前德育工作的单一化,实 现德育教学方式的多样化。抓住青少年的好奇心、上 的光荣历史渗透在活动中去,各科教材中去。利用少先队活动阵地、团委会活动场所进行宣传、 教育,让广大青少年从小受健康教育,使之为崛起的中华腾 飞而读书。学校在考核少先队员入队、团员入团应该要求, 应是真正的先锋模范,这样从小把思想根基扎牢,有着正确 的世界观、人生观、价值观,长大才能为祖国为人民作贡献。 利用好社会、家庭这个加强青少年爱国主义教育的“第二学堂”。每个青少年 都来自不同的家庭,家庭教育是青少年的 启蒙教育,是青少年认识的开端,家庭教育是 学校教育的 前身,父母是每个青少年的启蒙老师。父母要让孩子养成从 小懂礼貌、守 纪律、爱祖国、爱人民、爱劳动,乐于助人,互相谦让的美德,孩子成长过程中不要让腐化、落后思想腐蚀他们,更 不能让其受拜金主义、个人主义的侵袭,要利用党的光荣传 统、优良作风,通过故事形式讲给子女听,并做到严格要求 他们。目前青少年厌学、辍学现象时有发生,家长听之任之, 随波逐流,早早地让子女下海经商,打工挣钱,放弃学业, 耽误了前程。有的甚至流入社会,其鉴别能力差,误入歧途, 走上了犯罪的道路。为此家庭、社会都应立即行动起来,使 广大青少年从小积极加入少先队、团组织、党组织,立大志 展宏图,成为社会主义现代化建设的强有力的生力军。 批重视素质教育、社会责任感强、热爱科普工作、组织能 力强、工作勤奋,具有敬业奉献精神的各级各类学校 领导 和教师,发展成为青少年科技辅导员或青少年科技教育工作 骨干,在每年定期进行科普知识宣传的同时,以文字、图片、 视频等形式,对广大青少年进行丰富多彩的科普知识教育和 爱国主义教育,通过科技教育工作者的讲解让青少年在感受 科学知识带来的无穷力量的同时,也让青少年明白,没有中 国共产党为我们营造的安定团结的社会发展 环境就没有现 在的社会繁荣发展,就没有青少年安心学习快乐成长的社会 条件,以此为机会给青少年上好一堂爱党、爱国、爱社会主 义的宣传教育课。 青少年爱国主义教育要针对不同的年龄层次来组织开展,小学生、初中生、高中生、大学生年龄不同,心理的成长发 展不同,接受的能力也不同,要提高爱国主义教育的效果, 一定要有针对性地开展。小学生的活动要生动活泼,寓教于 乐;初中生与高中生可侧重于理论与实践的结合;大学生的 教育就应侧重于实践和对理性的思考的引导。此外城乡的差 别,针对农村学生和城市学生的差异性在爱国主义教育的开 展上也应有所不同。农村学生可能见识的世面少一些,所受 到诱惑相对少一些,思想可能更单纯一些,可以结合课本知 识,带孩子走出乡村,拓宽知识面。城市学生可以运用网络 10 等多媒体手段来教育以及开展社会实践活动等形式。 对爱国主义知识靠单一的灌输,学生会觉得无趣和无味,往往不能取得好的效果。因此,还要有丰富的形式来吸引学 生的参与。在活动的开展上,我们可结合学生的兴趣,有针 对性的组织活动,对学生兴趣不大的听演讲、专家讲座、社 区服务等,也要 加以变革和创新,如演讲和听专家讲座,我们应该在知识性、生动性和互动性上做文章,变单一的传授为授受双方的 互动,提高学生的兴趣和参与意识。在社区服务等实践性活 动中,也要融入新的形式和内容,学生可能一提到社区服务, 就是到社区去打扫卫生,擦牛皮癣广告,其实,社区服务有 很多形式,我们可以与社区开展联谊活动、看望社区弱势群 体、陪老人聊天、给残疾儿童讲故事、了解社区知识等,关 键是要找一个契合点,使学生认为参与社区服务是一种光 荣,更是一份社会责任。 俗话说“子不教,父之过”,家庭教育是一切教育的起点,是一个人接受的最早教育,对人的品格、情感和道德的形成 具有很大的影响。而且通过家庭教育所形成的思维能力、行 为习惯等将会影响人的一生。家庭教育在爱国主义教育中有 着无法替代的作用。一方面家长与子女间的亲情关系、子女 11 对父母的依恋关系,使子女更容易理解、接受父母的教育, 在感情上更容易产生共鸣,形成互相认同。另一方面是家长 对孩子的了解,使家长对孩子的教育往往更有针对性。选择 更适合子女的方式、方法和内容来开展教育,才能更好地提 高教育的有效性。 而很多家长恰恰是忽视了自己的教育作用,认为只要把学生送到学校有老师管理就行了,教育是学校的事,孩子的生 活是家庭的事。许多家长把孩子的生活料理的妥妥当当,却 从来不知道给孩子灌输爱国主义教育和思想道德教育方面 的知识,更有些家长把社会上一些不健康的思想和生活方式 带回家,给孩子造成了非常不良的影响。父母的一言一行都 会成为孩子的榜样,潜移默化中影响孩子的成长。南宋爱国 将领岳飞这所以能有报效祖国的豪情, 离不开母亲从小的教 育和熏陶。 此外父母还应该注意自己的及时引导作用。孩子与父母在一起的时间最长,社会上一些不良思想对孩子的影响,会不 自觉地表露在其言行上,父母要及时引导,帮助孩子明辨是 非。随时随地,加强孩子思想品德的培养,这是家庭教育的 优势,家庭教育与学校教育互相配合,更有利于孩子的健康 成长。 个体成长发展的过程也是一个不断进行社会化的过程,青12 少年正处于价值观的形成期,社会的影响对其价值观的形成 具有重要作用,加强社会教育,营造浓厚的爱国主义教育氛 围,意义重大。 一方面要发挥新闻媒体的传播作用,传播历史文化知识、及时传播爱国主义教育的信息,播放爱国主义教育影片,编 辑爱国主义教育书刊,宣传爱国英雄、先进典型,宣扬传统 美德等,通过集中的、大密度的宣传,主导青少年的意识形 态。二是政府、学校、单位、公共场所等要悬挂国旗,要开 展挂国旗、唱国歌仪式,开展经常性的国旗、国歌、国徽教 育,让爱国主义的情怀时时激荡在每一个人的心中。三是通 过公益广告、展览、街头雕塑等强化社会爱国主义教育的氛 目前,许多成人爱国情感不高,社会上一些负面的、消极的、不健康的东西影响着青少年的成长,如个人利已主义思 想、贪图享受的思想、贪污腐败现象、铺张浪费现象、诚信 缺失现象以及离婚率居高不下等一系列不良的思想和不健 康的生活方式,都影响着青少年爱国主义意识的形成。许多 孩子追求国外发达国家的生活方式,迷恋明星、网络成瘾、 逃学、暴力、少年犯罪等现象时有发生,这些现象不能不令 我们关注,净化社会环境势在必行。在舆论宣传上要正确引 13 导青少年追求健康的生活方式,辨别是非标准,正确对待社 会上的不良现象,培养青少年的爱国情怀。 青海民族大学共青团是中国共产党领导的青海民大先进青年的群众组织,是青海民大青年在实践中学习中国特色社会 主义和共产主义的学校,是学校党的助手和后备军,是联系 党和青年学生的桥梁和纽带。 青海民族大学共青团以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照上级团组织工作要求,紧扣学校党委中心工作, 团结带领全校团员青年深入贯彻落实科学发展观,大力宏扬 社会主义核心价值观,践行“勤学、修德、明辨、笃实”的青 年成长成才要求,努力为实现“两个一百年”奋斗目标、实现 中华民族伟大复兴中国梦凝聚青年力量。 中国共产主义青年团青海民族大学委员会(简称“校团委”),是学校党委和上级团组织领导下的全校各级团组织和 团员青年的组织和领导机关,指导青海民大学生联合会的建 设与发展。 14 校团委现辖24个二级团组织,包括:1 个预科部分团委、 20 个二级学院团总支、1 个学生会团总支、1 个大学生艺术 团团总支、1 个青年志愿者协会团总支。校团委设有大学生 素质拓展中心(科级)、办公室、组织部、宣传部、志愿者 工作部、大学生艺术团、新媒体中心等7 个直属工作部门, 并指导校学生联合 会(含研究生会)工作,兼理青海民族大学红十字分会办公室工作。 校团委秉承“进德修业、自强不息”的校训精神,紧紧围绕“组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益”四 项工作职能,加强团干部队伍建设,立足青年学生思想引领 和成长成才服务两项工作任务,在基层团组织建设、青年思 想政治教育、素质拓展、大学生创业就业、科技创新、志愿 服务、学生社团建设、学生参与校园民主管理、校园文化建 设等方面取得了显著成绩。得到了全校广大团员青年的积极 认可和支持,也得到了学校党委和上级团组织的充分肯定。 展望未来,青海民族大学共青团将继续努力发展、内强素质、外树形象,围绕学校育人中心工作,团结带领广大团员 青年,锐意进取,砥砺前行,为建设青藏高原一流大学贡献 青春力量! 共青团青海民族大学委员会15 为了加强成都大学校团委学生干部的管理和监督,加强干部同学的组织纪律性,充分发挥广大学生干部的积极性、创 造性和模范带头作用,为我校学生工作做贡献,特制定以下 考核制度。 考核范围:成都大学校团委各部门干事、负责 考核办法:个人考核起评分为60 分,根据考核制度进行 加分或减分;部门考核起评分为各部门所有成员当月平均 分。考核制度由校团委学生办公室负责监督并执行。考核分 每月公布于办公室内,学期末进行统计,给予批评或表扬。 请假(1分,因工作因素除外,请假条应提前交到办 在团委办公室值班期间,应礼貌待人,服从老师的安16 排,积极工作,凡被检举有不良行为者,给予扣2 在工作中应积极配合各部门的工作,若被检举在工作上不予支 没有在规定时间内交部门工作总结或各项材料的,给予该部门 在月工作考勤中,凡全勤者,给予加3分的奖励。 凡在工作中表现较好,被团委老师或秘书处点名表扬者,给予 凡参与团委组织的大型活动且表现良好者,给予加2分的奖励。 17 注:在考核中秉着公开、公平、公正的原则,任何成员不得弄虚作假。在考核中累计达到3 次缺勤或考核分数低于40 分者,由秘书处商议决定是否让其继续留任。 值班时间:周一至周五12:40——13:40 办公室的卫生由各部门轮流清扫,由办公室监督、检查。 18 2009—2010届学生干部招新通知 为进一步加强团学组织建设,充分发挥团学组织引领、服务和维护青年合法权益的职能,促进各级团学组织更好地发 挥桥梁纽带作用,经研究,决定面向全校 2008、2009 学生机构设置简介:(一)共青团四川师范大学委员 共青团四川师范大学委员会是在学校党委和上级团组织领导下的先进青年的群众组织。作为党的助手和后备军,四川 师范大学共青团委员会及其下属的分团委、团总支、团支部 担负着团结和引导全校广大青年学生坚定不移地执行党的 青年工作方针与政策、创造性地开展青年工作的职能。 长期以来,学校团委高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜,团结奋进、开拓创新,按照“重建设、重服 务、重实效”的工作思路,以美育学校为基础,以学术科技 19 节、艺术节、学生艺术团、学生社团和社会实践服务为载体, 开展丰富多彩的课外科技文化活动,形成第二课堂与第一课 堂的良性互动,极大地活跃了校园文化生活,培养了学生的 创新精神,提高了学生的实践能力和综合素质,取得了明显 的成效。 新的学年,共青团四川师范大学委员会将竭诚为师大学子的健康成长成才服好务。 四川师范大学学生会是在学校党委领导下、在学校团委具体指导下开展工作的全校学生的群众性组织。