1996 年,学校建起了计算机教室,率先开设了计算机课。2001 年,学校在区教委、镇政府的大力支持下,投资 130 万元,建起了1770 平米的教学楼,新教学楼于2001 年9 月投入使用,并于当年接受了市级规范化验收。2003 年,我校中学部及小学部三个校区,筹集10 余万元同时建成多媒体教室。为方便教师备课,提高工作效率,同年,我校三个校区又投资10 万元购进25 台计算机,同时建起了电子备课室。随着电子备课室的建成,校园网随之开通,学校网站也开始运作。2003 年,我校还进行了食堂改造,办公室装修和校园绿地建设,共投资约8 万7 千元。2004 年投资15 万元建起了语音教室,并陆续完成了校园绿地改造,建起了花园、校园文化广场,修建了停车场,小学部完成了线路改造和教室装修。今年五月初,我校又筹资10 余万元完成了学校大门的改造和装修。使学校的自然环境更美已经成为我校师生的共同追求。
二、注重校园的人文环境建设,塑造师生美好的心灵。 我校在大力投入资金,改造校园环境的同时,整合教育资源,着力于塑造学校的人文环境:把学校的一切教育因素按照学生的发展需要纳入到学生的感知范围,凸显环境陶冶情操、美化心灵、引导行为,启迪心智、激发灵感的德育功能。目前,亭自庄学校拥有一批高素质的人力资源,它包括:意识超前、工作扎实、率先垂范的干部队伍;爱岗敬业、善于学习、积极向上的教师队伍;支持学校工作、重视教育、以身作则的家长队伍;活泼可爱、文明礼貌、勤勉思辨的学生队伍。这一切的得来,全都仰仗多年来全体师生员工的精心打造。
1、发挥学生自我教育的功能,抓常规管理,树立良好校风。 我校在认真贯彻执行北京市《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的同时,还结合本校实际制定实施了《亭自庄学校学生一日生活常规》,对学生从到校、上课、课间、做操、课外活动到放学等各个环节都做出了明确规定。并加大检查、督导的力度,认真抓好落实,培养学生养成良好的行为习惯。 在学生管理工作中,我校充分发挥学生自我教育和自主管理的功能,如在班级管理中, 实行“班干部负责制”,所有学生干部,均在同学中竞选产生,并有明确的职责分工,班里的日常工作及组织各种活动主要由学生干部负责,班主任只起幕后点拨和指导作用。在班级量化积分评比中,各项工作均由学生检查、评定、打分。学校的各种大型活动尽量让学生参与策划和组织,尽一切可能给学生提供展示的机会和舞台。这样既提高了学生的自主、自律意识,也锻炼了他们的各种能力,为他们今后的健康成长奠定了坚实的基础。
2、实施科学的管理制度,实行人性化管理,促进良好教风的形成。 在全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育的进程中,我校坚持走“全面育人、特色办学”之路,基本实现了教育教学、科研竞赛、文化建设及学校管理的全方位腾飞。学校实行层级管理,并通过纵向渠道层层落实岗位责任制,各部门分工明确,责任到人,互相协作。学校在抓好干部的思想素质、业务素质、管理能力的提高方面重点做到“五抓、三提高、三增强”。即:抓思想、抓作风、抓学习、抓管理、抓青年干部的培养;提高思想觉悟、提高组织能力、提高指导能力;增强责任意识、增强全局意识、增强服务意识。 在人文精神获得大力提倡、人的价值得以明显提升的今天,学校必须在“以人为本” 思想的指导下,进行管理的变革和创新,只有一切工作都以人为核心,尊重人、依*人并发展人,学校才能保持永久的生命活力。学校管理不仅要服务于学生,还应充分尊重教师的需求,关注教师的利益、情感和价值追求,最大限度地提高教师的工作满意度。因此,我校坚持“德治、法治、情治”相结合,做到关心教师生活、关注教师发展、提高教师水平、发挥教师专长,尊重教师的选择。努力建设一支师德高尚、政治业务素质精良、积极进取、有较强团队精神的高水平的师资队伍,努力营造一种健康和谐的人际关系。科学的管理机制、人性化的管理理念,增强了干部队伍的凝聚力,激发和调动了教职工工作的热情和积极性,同时也促进了教师教育教学能力的提高。
3、积极开展丰富多彩的教育活动,形成严谨的学风。 活动是教育的有效载体。我校通过开展丰富多彩、形式多样的教育活动,让学生在情感体验中受到教育。如:每学年初,我校开展的军训活动,让学生体验军营一日生活,展军人风采、树军人形象、行军人作风,强化了学生的遵规守纪意识,还激活了学生学习的内在动力。学校每年的春季田径运会都要举行声势浩大的开幕式,而每次开幕式都要精心排练,力求完美,使整个运动会既展示了学生良好的精神风貌,也锻炼了学生的意志品质。每个月,我们都确定教育主题,开展形式多样的教育活动。如:九月份是弘扬和培育民族精神教育月,十月份是爱国主义教育月,十一月份是法制教育宣传月,十二月份是学校合唱节、五月份是学校艺术节等,此外,学校还利用广播、校刊、网站、板报、橱窗等加大教育宣传的力度。学校充分利用社会教育资源,建立了学校、家庭、社会紧密结合的“三结合”教育网络。学校每学期都要召开2 至3 次家长会,并通过家长学校对家长进行有关家教知识的培训;邀请校外交通安全辅导员、法制副校长到校做有关交通安全和法制教育的专题报告;通过开展“双拥”活动、军训活动,与66477 部队、海军38120 部队建立了良好的军民共建关系。在心理健康教育方面,我校提出“既是教师,又是心理医生”的口号,倡议教师学习心理健康知识,做好“问题”学生的心理疏导工作,为此,学校还专门请市有关专家来校举办了“教师的心理调节”、“如何进行团体心理辅导”的知识讲座。多数班级开设了心语小屋、知心信箱等栏目,学校通过健康教育课、校园广播、橱窗、壁报等多种形式向学生宣传心理健康知识,培养学生良好的心理素质和意志品质。每周一,我校都要举行庄严的升国旗仪式,学校主要领导站在主席台上,寓意明确使命、把握方向;学生在台下依次排开,寓意同学们锐意进取、厚积勃发;学校其他干部、任课教师及总务后勤人员在学生队列后面站成一排,呈包围状,体现了以学生为中心,积极为学生服务的办学宗旨。 兴趣是最好的老师。兴趣小组的开设为同学们提供了展示个性、发展特长的机会。学校把开展课外活动纳入学校工作之中,并做到课内、课外、校内、校外有机结合。学校成立 了书法、绘画、合唱、舞蹈、英语、科技、自然、体育等各种课外活动小组,每组安排有专任教师做指导。通过有计划的培养和训练,既发展了学生的个性特长,也提高了他们的综合素质,同时也涌现出一批体育、科技、文艺特长生。近三年来,我校共有114 人在市、区级各类比赛中获得
一、
二、三等奖,在0
3、04 年两届“新星杯”语言技能技巧大赛中获团体冠军,在昌平区中小学春季运动会上,我校于0
3、04 年连续两年获得初中二组团体总分第一名,今年获得农村校团体总分第二名,合唱队、舞蹈队也在昌平区合唱比赛和艺术节比赛中取得优异成绩。 几年来,我校获得了昌平区师德建设先进集体、昌平区绿化美化花园式学校、首都先进少年军校、昌平区体育工作先进单位、昌平区教科研先进单位等荣誉称号。