版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系:55525090@qq.com,我们立即下架或删除。
简介:16.《奖励一下自己》教案 2 课时
一、教材分析
本课安排在学期末,是本学期的总结课,也是立足当下,指向未来的一课。
旨在从整体上鼓励学生看到自己和小组的成长自信,同时也看到不足,并能够制
定切实的发展计划。本课分为个人视角和群体(小组)视角两个层次。教学要结
合学生即将面对的由小学低年级到中年级的过渡,引导学生回顾两年来的成长与
进步,发现自己的优点和长处,并为自己在学习中取得的进步感到高兴和自豪,
确立成长的自信,激励自己不断进步。
二、学情分析
二年级学生大多比较活跃,积极性容易调动起来。但由于年纪较小,心理发
展水平有限,更多的关注眼前和近期的事情,关注别人多,反思自己少。他们在
遇到较难的问题时,有畏缩情绪,学习上也渐渐有了差距,行为习惯等方面都有
待规范和提高。由于特有的年龄特点,总结两年的过往生活有难度。
三、教学目标
(一)体会自己两年来的成长与进步。
(二)能欣赏他人,了解赞美和鼓励他人给人际交往带来的美好感受。
(三)总结他人及团队的进步,并为他人和团队的进步而高兴和自豪。
(四)引导学生自我反省,并明确将来努力的方向。
四、教学重难点
重点:总结自己两年的小学生活,发现自己的成长与变化,树立自信,不断
进步。
难点:结合生活和学习反思自己的不足,并明确努力方向。
五、教学资源
学生获奖视频或照片(校内外)、家长老师视频、心愿瓶、小卡片、奖状模
板。
六、教学过程
第一课时
导入:
同学们,快乐的二年级生活马上就要结束了。从进入小学到现在,已经两年
了,相信你一定收获多多。今天这节课,就让我们来奖励一下自己。(师板书课
题)