Task: Translation
Input (Japanese): 王立協会は、「しかし、若者が科学の授業の中で特殊創造説を取り上げるならば、先生はなぜ進化論が完全な科学理論であるか、そして、特殊創造説が、どんな形であれ、なぜ科学的でないかを説明する立場にいなければならない」と言い続けた。
Output (Thai): Royal Society กล่าวว่า: "ถึงแม้คนหนุ่มสาวคนหนึ่งจะเสนอเรื่องทฤษฎีรังสรรค์นิยมในวิชาวิทยาศาสตร์ ครูควรอยู่ในฐานะที่อธิบายถึงสาเหตุที่ทำไมวิวัฒนาการจึงเป็นทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ที่ถูกต้อง และทำไมทฤษฎีรังสรรค์นิยมถึงไม่เป็นวิทยาศาสตร์เลย"