Task: Translation
Input (Japanese): ペンシルバニア州の教育法が「プロの教育者は、知りながらわざと教科題材について虚偽の紹介をしてはならない」と定めるため、ドーバーの学校の生物教師らは、教育委員会のインテリジェント・デザインについての声明を生徒たちに読むことを拒否していた。
Output (English): Biology teachers in the Dover schools have refused to read the school board's statement on Intelligent Design to students because the Pennsylvania state code for education states that "The professional educator may not knowingly and intentionally misrepresent subject matter."