Task: Sentiment Analysis
Input (Japanese): 努力は認めます。 . 大学の微積分を高校の知識からスムーズに移行させようという努力とそれを試みて出版した勇気そのものは評価できるのですがいかんせん自己満足の匂いがぬぐえません。ε-δ論法の説明も少し理解りにくいですしなんでもかんでも高校流にしようというのはすこし疑問です。さらにΣをやたらと多用したり(初年度の学生にはこれは非常に読みにくい)説明に不親切な点があったりします。ですからこれらのことを踏まえ、努力賞ということで星2つをつけました。もしできるのならこの本で言う従来の微積分コースを高校生の知識から無理なく教える教科書を書くべきだと思います。
Output (English): NEG