『新感覚☆わかる使える英文法』（しんかんかく わかるつかえるえいぶんぽう）は、NHK教育テレビジョンで放送された語学番組。2006年度に放送された『新感覚☆キーワードで英会話』に替わる英語の入門講座である。

放送時間 
いずれも日本標準時。『新感覚☆キーワードで英会話』迄は、年度下半期に上半期分（特別編を除く）の再放送を行っていたが、この番組以降ではそうした形態は取られない。

2007年上期 
4月2日から9月27日まで。
本放送：
月曜日　23:30 - 23:40
火曜日～木曜日　23:00 - 23:10
再放送：同一週金曜日・土曜日　6:40 - 7:00、翌週月曜日～木曜日 12:00 - 12:10
金曜日は月・火曜分、土曜日は水・木曜分を放送。
まとめ再放送：（10分×4本）
日曜日　0:30 - 1:10（土曜日深夜）
前番組までは、再放送は翌週放送となっていたが、この番組から全て同一週内の放送に変わった。

2008年下期 
本放送：
月曜日　23:50 - 0:00
火曜日～木曜日　23:00 - 23:10
再放送：
同一週金曜日・土曜日　6:40 - 7:00
金曜日は月・火曜分、土曜日は水・木曜分を放送。
翌週月曜日～木曜日 12:00 - 12:10

備考 
前番組で問題となった総合テレビ『英語でしゃべらナイト』との時間重複については、『しゃべらナイト』を開始当初の月曜日23:00 - 23:30に戻すことで、重複を回避した。
2007年8月8日・9日、13日〜16日及び20日・21日は、高校野球のため翌週再放送分が放送できず、当該放送時間が変更された。
8月8日・9日分は11日16:00 - 16:20に2本連続
13日～16日分は18日16:00 - 16:40に4本連続
20日・21日分はそれぞれ当日の16:00 - 16:10
2008年3月23日～26日及び31日～4月1日は、高校野球のため翌週再放送分が放送できず、当該放送時間が変更された。
3月23日～26日はそれぞれ当日の15:00 - 15:10
3月31日～4月3日分は5日15:20 - 16:00に4本連続（4月2日・3日分は12:30 - 12:40の通常時間にも再放送された）

番組内容 
近年の同枠で放送された番組は毎回1つのテーマを設定していたが、この番組では週ごとにテーマを設定している。月曜日にその週のテーマの概略を説明し火・水・木曜日のスキットをまとめて放送する。火・水・木曜日に再びスキットを放送し詳しい解説に入っていく。

NHKの英会話講座に独自につけられているレベルの目安で、レベル3～4（中学3年～高校レベル）と位置づけられている。

第1月　コトの世界を語る：動詞の文法(1)
Chapter1　「現在」の話をしよう
現在・単純形
現在・進行形
現在・完了形
Chapter2　「過去」の話をしよう
過去・単純形
過去・進行形
過去・完了形
Chapter3　「未来」の話をしよう
will & be going to & be about to
will+進行形
will+完了形
Chapter4　動詞で語る「コト」の世界
他動詞と自動詞
助動詞(can,must,be,have,do)
使役動詞

第2月　コトの世界を語る：動詞の文法(2)
Chapter5　話し手の態度を語る(1)：助動詞
can
must & may
will & shall
Chapter6　話し手の態度を語る(2)：助動詞の過去形、副詞・形容詞
would & could
should & might
態度表明型の副詞・形容詞
Chapter7　話し手の態度を語る(3)：助動詞の関連表現
be able to & can
be going to & will、used to & would
must & have to & need to
Chapter8　表に出ない行為者：受動態構文
能動態と受動態
受動態の特徴
過去分詞を伴った感情表現
Chapter9　形が同じなら共通の働き：HAVE & BE & INGの力
HAVEの構造ネットワーク
BEの構造ネットワーク
INGの構造ネットワーク

第3月　コトの世界を語る：動詞の文法(3)
Chapter10　動詞の共演者と構文タイプ(1)
対象・状態を語る（主語+動詞+〔名詞、形容詞、副詞、前置詞句、φ〕）
2つの対象を語る（主語+動詞+名詞+名詞）
対象の状態変化と状態維持を語る（主語+動詞+名詞+〔形容詞、副詞、前置詞句〕）
Chapter11　動詞の共演者と構文タイプ(2)
動作を語る（主語+動詞+〔不定詞、動名詞〕）
対象の動作を語る（主語+動詞+名詞+〔不定詞、原形不定詞、現在分詞、過去分詞〕）
まとまった内容を語る（主語+動詞+〔that節、名詞+that節、wh節、名詞+wh節〕）
Chapter12　形容詞を中心とした構文
何かすることに対する話し手の判断・評価（It is+形容詞+to do、主語+BE+to do）
感情形容詞と前置詞の選択
節の内容に対する話し手の判断・評価（that節を従える心的態度の形容詞、wh節を従える形容詞）
Chapter13　動詞の文法の総括
テンス・アスペクトと時間の関係
テンス・アスペクトの公式化
受動態とテンス・アスペクト

第4月　モノの世界を語る：名詞の文法
Chapter14　名詞の形とそれが指すもの
名詞の形が違えば対象も違う：5つの名詞形（φ+名詞、a/an+名詞、名詞+ -s、the+名詞、the+名詞+ -s）
対象のとらえ方を示す：aの働き、ゼロ冠詞、複数形
情報共有のしるし：theの働き
Chapter15　修飾語とその配列順
数や量を表す
形容詞の順序
形容詞のいろいろ（現在分詞+名詞、過去分詞+名詞、動名詞+名詞、ハイフン付きの形容詞）
Chapter16　後から言い足していく語り方：後置修飾
句を言い足していく語り方
動詞的要素を言い足す（現在分詞の後置修飾、過去分詞の後置修飾、不定詞の形容詞的用法）
何でも言える関係詞節（関係代名詞）
Chapter17　代名詞と指示詞、そして名詞節
代名詞って何の代わり?：itとone
距離感と指示詞：thisとthat
「…ということ」と「…かということ」（that節、wh節、関係代名詞what）

第5月　状況を語る：副詞の文法
Chapter18　副詞的表現の働き・位置
他の語句の修飾機能
状況に関する情報表示機能
副詞的表現の位置
Chapter19　さまざまな副詞的表現
時間、場所を表す
頻度、様態、手段・道具、付帯状況を表す
目的、結果を表す（in order to do、so as to do、so that、only to do）
Chapter20　仮定の状況を設定する
現在を語る仮定法（仮定法過去）
過去を語る仮定法（仮定法過去完了）
未来を語る仮定法
Chapter21　接続と論理
情報をつなぐ接続詞
時にかかわる接続詞
理由、条件を表す接続詞

最終月　チャンキング：構文と配列
Chapter22　比べてみると：比較構文
類似、相違、同等の関係を語る
優劣について語る（比較級）
最上級を使って語る
Chapter23　内容を打ち消す：否定構文
モノの否定
コトの否定
部分否定、条件つきの否定、二重否定
Chapter24　英文を形で見ると：文のタイプ
いろいろな構文：疑問文、命令文、感嘆文
形式的なit構文とthere構文
誰かが語ったことを伝える構文（直接話法と間接話法）
Chapter25　語句の配列とチャンキング
主語からはじめる：主語の位置とその表現
語順：情報の配列
チャンキング：チャンクを並べる

そのほかに、初回放送時は最終回の次の週に101～104回分として、総まとめの役割の「スペシャルプログラム」が放送された。

スキットのストーリー 
捜査官のジャックとナンシーがある猫を探して東京中を駆け回る。しかしその猫は普通の猫ではなく"cybercat"だという。

なお、この"cybercat"のグラフィックは「キーワードで英会話」のTANGOのグラフィックを使っている(但し声はダリオ戸田ではなく機械編成された声である)。

出演者 
講師：田中茂範（慶應義塾大学環境情報学部教授）
前番組に続いての指導担当となる。
ネイティヴ：ダリオ戸田
生徒：和希沙也
スキット出演
マイケル・ネイシュタット（ジャック役）
SHELLY（ナンシー役）

外部リンク 
 

NHK教育テレビジョンの英語教育番組の歴史
NHK教育テレビジョンのミニ番組の歴史
NHK教育テレビジョンの帯番組の歴史
NHK教育テレビジョンの深夜番組の歴史
2007年のテレビ番組 (日本)