○参考人（無藤隆君）　白梅学園短期大学の無藤でございます。よろしくお願いいたします。
　私のお話につきましては、お手元に資料が二枚組でありますのでごらんください。
　私の方は、少子化の要因というよりは少子化というものがもう既に大きく言えば三十年ぐらいそうなっておりまして、既に少子化で育ってきた方々が親になり子供を産みという中で子供の人間形成が行われております。その辺りについて、少し私の調査、観察、また教育現場や親御さんの養育にかかわる専門家の御意見などを整理いたしました。
　二十分ということで非常に、データを示さずに結論だけ申し上げたいと思いますけれども、特にこの三十年間の日本の変化というものを四つのキーワードでまとめられると思います。それが一番に書きました少子化、情報化、富裕化、長寿化というものであります。
　これは言うまでもなく、いろいろなところで指摘されておりますけれども、特に多少歴史的にさかのぼれば、高度成長期というものが一九六〇年代中心にあったわけですが、それが一つあったと思いますけれども、もう少し間近なところでは、様々な調査データを見ますと、かなり大きな子供の生活パターンや感覚の変化というのが大体一九八〇年代後半ぐらいに出てきたんだろうというふうに思います。一九八〇年代後半というのは何かというと、思い出していただければ分かりますが、日本がバブルに入ったころであります。日本が世界ナンバーワンと言われたりしたというようなことがあります。
　それからもう一つ子供の世界で大きいのは、いわゆるファミコン、ファミリーコンピューターが子供の世界に入った時期であります。そのころがかなり大きなインパクトで、例えば今、文部科学省の学校教育の問題いろいろ出ておりますけれども、そういう学習意欲あるいは子供の勉強時間の低下というのが進み始めたのがそのころからであります。
　恐らくもう一つは、今進行中だろうと思いますけれども、携帯電話に代表されるような、またインターネットの広範な利用というものが中学生から更に小学生に入りつつあるというのがこの二、三年の状況、二〇〇〇年過ぎてからの状況ですけれども、その結果はまだ見えておりませんが、恐らく子供の生活を相当変えるには違いないというふうに思われます。
　ともあれ、まず少子化というのは何かと、その結果が何かといいますと、一番大きな問題は、子供同士の付き合いというものが小さい時期から減ったということと子供同士の友達関係というのが少人数化したということがあります。
　また、情報化ということで、特にテレビ、テレビゲーム、この三年ほどは携帯電話ですけれども、携帯電話、例えば昨年の調査ですと、中学生の女子については五〇％を超えつつあります。男子はもう少し小さい数字ですけれども。ということで、まだ今年の調査は出ておりませんけれども、そろそろ小学生の高学年にかなりの率で入っていっているというふうに思います。
　いずれにしても、そういったものが、特にテレビ、テレビゲームの影響というものが、幼児から小学生においては外遊びを劇的に減らしたということがあります。外で遊ばないと。その結果としていろんなことが起こりますけれども、一つは運動が減ると。それからもう一つは大人数の付き合いというものが減るということがあるわけです。中高生の一部というのは、これは携帯電話の普及が恐らく高校生における外に出る行動を増やしているだろうというふうに思いますが、これはまだ明確な調査出ておりませんが、どうもそのように思います。
　それから、その次が、富裕化といいますか、要するに豊かになったということでありますけれども、先ほど言ったように、豊かになったという実感が完全に広まったのが一九八〇年代後半だと思うのですけれども、それによって、例えばほとんどの子供に個室が与えられる。また、特に最近では子供部屋にテレビを持っている、テレビゲームを持っている等々と、自分のものを持つということがあります。また、後でも申し上げますが、一人一人の子供に掛ける様々な経費というのが増えておりまして、トータルとしての教育費が上がってきているということがあります。
　また、長寿化、長生きするというようなことがありまして、これが子供にとっても先が見えないということが出てくるし、二十代のフリーターも生むわけでありますけれども、同時に親、特に母親の大人としての生きがいというものの追求を必然的にするのではないかというふうに思います。簡単に言えば、子育てが終わっても人生まだ半分以上残っているという時代に入ったときにどうするかという問題です。
　それが大きな変化だと思うのですが、それを受けた上で、もう少し細かく考えてみますと、第二に、貴重財としての子供というふうに書きましたが、基本的に子供にたくさんのお金を掛けるようになった。同時に、お金を掛けることが子供を大事にするんだという感覚を広げるようになったということです。それから、少子化のもう一つの点は、一人一人の子供を大事にするということで、それはいいことでありますけれども、同時に、子育ての失敗というものが許されないという感覚を広げたということがあろうと思います。という意味で、大事にされ、個性を伸ばすという良さと、逆に非常にひ弱な面とが子供に見られるのではないかと思います。
　それから三番目が、子供の社会性の乏しさということが言えそうだということであります。要するに、子供同士の付き合いが非常に少なくなり、かつ気の合う同士の関係にとどまるという中で、子供たちは非常に互いに気を遣うということが増えたということと、また広い意味での公共的なしつけというものの機会がほとんどなくなりました。また、子供同士が衝突し、対立するということによってもまれるということが非常に減ったということがあります。例えば、いじめというのは、特に小学生では最近減ってきているように思いますけれども、それはいいことですけれども、そのいじめる以前の、多少気に食わない相手と付き合うということ自体が減っているということの問題はあるわけであります。いろいろなところでの打たれ弱さというものが顕著に見られていて、これはもう既に会社の中などでも非常に強くあるように思いますし、また、大きな集団を作るときの技術、技能というものが乏しいということが言えます。
　それから、四番目でありますけれども、向上心の低下ということがどうもあるのではないかというふうに思います。
　今の子供たちは、基本的に以前の世代よりも自分に対する肯定感や自信を持つことが増えてきているように思います。また、自尊感情が、まあ肥大と言うとすごく悪い意味になりますが、割と高い方に行っているということがありますし、それからまた自尊感情を追求するということが増えてきたように思います。
　これは当たり前のようでありますが、豊かな社会で子供が大事にされるということで、そういう肯定感、感情をたくさん持つわけですけれども、これは実は、国際比較調査がいろいろありますが、その中で、従来は特に欧米、それも特にアメリカと比較した場合に、一般にアメリカ人は日本人あるいは韓国などと比べても非常に自尊感情が高い傾向があります。また、特に子供で、小中学生で見ますと、アメリカ人の子供は、自分の成績が客観的には余り芳しくなくても割と高いと思うとか、それから親も子供のことを非常にいい子だと褒める、それから能力が高いとみなす傾向が強い。それに対して日本人は、子供自身も、また親も子供を低めに見るという傾向があります。
　これは、基本的に日本人の動機付けというものが自分を低くとらえることによって頑張るという基本的な構造を持っているからだとも思いますけれども、どうもこのところ、その構造がどうも崩れ始めているのではないかということであります。といって、アメリカ型の自分を褒め、他人を褒める中で長所を伸ばすというスタイルでもないというところで、今どういうふうになっているかは調査から見てもはっきりしなくなってきておりますが、いずれにしても、日本の伝統的なスタイルというものがどうも変わってきているんではないかということです。
　その結果として、努力の価値の減少ということがどうもあるように思います。国際的に比べたときに、日本人が一番好きな言葉は努力とか頑張るということですね。それから、いろいろな達成、ノーベル賞でなくてもいいんですが、そういう場合に、日本人は基本的にその理由を、原因を頑張ったからだと、努力したからだと言う傾向があります。これは大学受験で合格したとかいい成績とかいうことでも基本的にそうなのですけれども、どうもその点が変わりつつあるということです。つまり、努力というものをあきらめる傾向が出てきているように思われます。
　また、それと関連して、忍耐していくとか、遠い先の目標を持ってそれに向かって進むという傾向が崩れ始めているというふうに思われます。
　二枚目ですけれども、また、非常に豊かになった中で、基本的には子供が商品経済に組み込まれるということがあるわけです。
　これは既に三十年以上前から、例えば子供向けのキャラクター商品のはんらんとかいうような形で出てきているわけでありますけれども、現在では次第に子供と大人の社会的な区切り目というものがなくなりつつありますし、また商品にしても子供向け、大人向けの区切り目というのが明確でなくなってきていると。それから、子供自身が使うお金の量というのも、まあ親が出すにしても、かなり増えてまいりました。
　また、そういう中でいわゆるブランド化しつつあって、実際の使用価値よりは見掛けの価値というのを子供も求めるということで、見掛けの価値というものが非常に過大になっているように思われます。
　この辺りはすべての子供がそうかどうか分かりませんけれども、例えば中学生の女子の、中高生の女子の一部、ごく一部ですけれども、売買春といいますか援助交際といいますか、そういう中でよく持ち出される理由がブランド商品が欲しいというようなことで、本当に生活に困ってということはほとんどないわけですけれども、そういうことにも表れてきているように思います。
　また、子供の進学などでも、どういう学校にはいれたかというのもかなりブランド的に友達に自慢ができるというような形が増えているように思われます。
　それから六番目、情報化というもので様々な知識を得ているということで、今の子供たちの知識は以前の子供たちの知識よりも広いというふうに思います。しかし、その広さはいいのですけれども、基本的にテレビで見て、あるいはインターネットで眺めて分かった気になるというようなことで、知識が浅くなってきているのではないか。ちょうどインターネットで様々なサイトをクリックして通り過ぎるような感じの知識になってはしないかというふうに思われます。
　つまり、じっくりと体験してそこから物を考えるとか、難しい本を読んでそこで考えて自分の考えを表していくという機会が少なくなっているということが深刻な問題であろうというふうに思います。
　この辺りは、文部科学省が行った国際比較調査が大々的に報道されましたけれども、とりわけ日本が下がった、国際的に学力で下がったのがＰＩＳＡ調査と呼ばれるものでありますけれども、の読解力の部分ですが、そこで言う読解力というのは、かなり答えが一律でないものについて考えて自分の考えを長い文章で書くというところなのですけれども、そこら辺が著しく点数が下がったということが一つの危機であろうというふうに思います。
　最後に七番目ですけれども、実は、一律に子供の傾向、親の傾向を述べましたけれども、実は子供にしても、学力の問題で二極化と言われるように、全員が勉強しないわけではなくて、やはり恐らく同時代でいえば二割から三割ぐらいは相当よく勉強しております。それに対して、高校生でいえば二割から四割ぐらいがほとんど勉強していないというふうに思われますが、しかし、今まで述べた大きな傾向は、どういう子供の層であれ、かなり共通しているというふうに観察できます。
　しかし、親の方は相当に様々ではないかというふうに思います。つまり、親については後でまたお話があるんだと思いますけれども、基本的に子供への関心が非常に深い層と少ない層、そういう子供への関心の大小という軸を一方に考えてみます。もう一つで、消費あるいは商品への関心というものの大小というのを組み合わせてみます。
　そうすると、子供への関心が高い、同時に消費への関心も強いというのは、要するに子供にお金を掛ける層ということになります。それに対して、少数だと思いますけれども、ほとんど子供を放任するという傾向の人たちもいます。その場合に、もちろんお金を掛ける人と、お金すら掛けない人がいるわけでありますが。また少数だと思いますけれども、子供の関心は大きく、しかし消費に走らない層もいるわけであります。
　ということで、その二つの軸の掛け算の四つのグループがあり得ると思うので、その辺はもう少し丁寧な議論が必要です。
　ただ、少子化との関連で申し上げると、子供に多大の関心を持ち、かつお金を掛ける、掛けたいと思う層は少子化にならざるを得ないわけです。特別のお金持ちでない限りは、例えば、私学に子供をやれば、小学校でも一年間の授業料は百万超えるわけでありますので、到底耐えられないわけです。それから、大学についても、国立大学ですら法人化した後で一年間に五十万を超えるようになってまいりました。ということで、かなりのお金を要するということでありますね。また、子供を大事にしながらもお金を掛けないという層にしても、そこで子供をたくさん産むというよりは、子供を少数にして、かつ手を掛けるということになります。また、子供への関心がほとんどない場合には、これは自分の生活の楽しみを追求するわけで、避妊技術の発展とともに、子供を産むということに向かわないということで少子化というものが止まらない傾向があるだろうなということです。
　そういう意味では、少子化をもし考えるならば、子供に対する関心の在り方や価値観それ自体をとらえ直す必要があるのではないかというふうに考えております。
　ということで、お時間が来たようですのでここまでにいたします。どうもありがとうございました。