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00 2011年度 国際交流基金主要事業カレンダー

02 理事長からのごあいさつ

04 国際交流基金2011年度を振り返る

06 国際交流基金の東日本大震災復興に関する取り組み

08 国際交流基金賞／地球市民賞

09 文化芸術交流

10 文化芸術交流事業の紹介

12 2011年度 主な事業

17 海外における日本語教育

18 海外における日本語教育事業の紹介

20 2011年度 主な事業

25 日本研究・知的交流

26 日本研究・知的交流事業の紹介

28 2011年度 主な事業

32 情報提供／国内連携

34 国・地域別の取り組みと海外拠点の活動

41 資料

42 文化芸術交流事業概観

44 海外における日本語教育事業概観

46 日本研究・知的交流事業概観

48 民間からの資金協力

50 財務諸表

53 諮問委員会等

54 国際交流基金の海外拠点

56 国内連絡先一覧／組織図

57 国際交流基金のウェブサイト
# 国際交流基金2011年度を振り返る

国際交流基金は2011年度も、日本の芸術、舞台、出版や映像、生活文化を海外で紹介し、

日本語を通して日本に親しみを感じてもらうための事業や、知的交流や日本を研究する専門家同士の交流など、多くの事業を展開しました。ここでは、それらの事業の一端を写真で紹介します。

世界の美術の祭典に参加する

撮影：Ufer! ©Tabaimo/Coutesy of Gallery Koyanagi and James Cohan Gallery

国際交流基金はヴェネチアなどの国際美術展や建築展の日本側主催者を務めている。第54回ヴェネチア・ビエンナーレ美術展日本館では、束芋（たばいも）の作品を紹介した

「日本の技術」を「日本の文化」の視点で

カナダ文明博物館で開催された日本特別展「JAPAN: Tradition. Innovation」のオープニングで。日本の最先端技術やデザインが江戸時代からの伝統文化をルーツにしていることなどが紹介された展覧会だった。写真提供：在カナダ日本国大使館

街ぐるみの交流で日本の文化を肌身で感じる

地域の秋祭りに参加する関西国際センターの研修生。近隣自治体や国際交流団体の協力を得て、日本の文化・社会への理解を深めるために各種プログラムを実施している
伝統楽器のハイブリッドな演奏スタイルを中東へ

クウェートとヨルダンの2カ国で行った、若手和太鼓奏者の上田秀一郎、バイオリンの須磨和声、サキソフォンの田村真寛の3人のユニットの音楽公演。アラブの打楽器タブラに通じる、和太鼓の迫力に会場は熱気に包まれた

文化とともに学ぶ日本語

ロシア、ウクライナ、カザフスタンで行われた日本語講座。日本人書家によるデモンストレーションを通して、日本の文字の美しさを学び、日本語と日本文化に関する理解を深めた

パリ、アウグスブルグ（ドイツ）、ストックホルムの3都市で、琉球料理の伝承者山本彩香氏がデモンストレーション。気候の異なる地の料理に高い関心が寄せられた

アジアの未来を語り合う

日中韓3カ国の若手知識人が参加する「日中韓次世代リーダーフォーラム」の10周年を記念して、今後の日中韓関係を議論する特別フォーラムを開催した

日本の文芸を世界に紹介するキーパーソン 山岡荘八著『徳川家康』25・26巻の中国語版『徳川家康 13』を翻訳した岳遠坤氏が、第18回野間文芸翻訳賞を受賞。日本文学の研究者として期待されている

日本語学習者が研鑽の成果を発表

第52回を迎えた外国人による日本語弁論大会。予選を勝ち抜いた12名が日本での生活などを通して考えたこと、感じたことを、ユーモアや感動を交えて披露した

海外の文芸ファンと交流

ロシア・モスクワの図書展「non/fiction」展に、世界的人気を誇る『リング』の著者、鈴木光司氏を派遣。講演を行い、現地のメディアからのインタビューに応えた

海外の人と日本の美術家が「共につくる」

インド・ビハール州の農村部にあるニランジャナ・スクールを舞台に繰り広げられた芸術祭「Wall Art Festival 2012」。日本とインドの気鋭の美術家が村人や子ども達にアートの力を伝えた。遠藤一郎×淺井裕介による「未来への象」撮影：三村健二
民俗芸能を通して「東北」の魅力を紹介

東北は民俗芸能の宝庫。湧水神楽（岩手県遠野市）、黒森神楽（岩手県宮古市）、臼澤鹿子踊（岩手県上閉伊郡大槌町）の3つのグループと、和太鼓ほかジャンルを超えた音楽家達からなる鬼太鼓座& Musiciansによる東北の民俗芸能を紹介する公演を、米国、フランス、中国の3カ国8都市で展開した。写真上は臼澤鹿子踊（中国・広州）、下左は黒森神楽（フランス・パリのリセ・インターナショナル・サンジェルマン・アン・レー校）、下右は湧水神楽（アメリカ・ロサンゼルス）の各公演

# 国際交流基金の東日本大震災復興に関する取り組み

2011年3月11日に発生した東日本大震災は、東北地方を中心とする広い範囲に甚大な被害をもたらしました。あれから1年以上の月日が経っても、被災地では未だに行方不明者の捜索が続き、仮設住宅での暮らしを余儀なくされている人が大勢います。あらためて、亡くなられた方々のご冥福をお祈りするとともに、被災された方々に心からお見舞いを申し上げます。

国際交流基金は、国際社会へ向かって、東北地方が本来もつ豊穣さ、コミュニティにおける人間の絆の強さといった魅力を紹介するとともに、世界中から日本に寄せられた温かい支援に対する日本人の感謝の気持ちを表し、あわせて日本の復興への決意を伝えるために、世界各地で舞台公演、展覧会、映画・ドキュメンタリーの上映会などの文化事業、これまでに培ってきた人的ネットワークや災害復興・防災に関する事業の実績とノウハウを生かした講演会やシンポジウム、対話事業などを行いました。震災を契機に、海外では日本人の精神や日本社会を支える文化の力が注目されています。国際交流基金はこれからも日本の魅力を発信し、被災経験を海外の人達と共有し、被災地をはじめ日本と海外の交流を促進することにより、復興に貢献していきます。
地球市民賞・理事長特別賞を3団体に

国際文化交流のモデルとなる活動を行う団体を表彰する「地球市民賞」選考にあたり、国際文化交流を通じた復興支援を行う3団体、陸前高田市国際交流協会(岩手県)、国際交流協会ともだちin名取(宮城県)、ザ・ピープル（福島県）に理事長特別賞が贈呈された

米国の子ども達の「元気メール」を携えて

米国の若手ジャーナリスト達が、全米の小学生達から被災地の子ども達に向けてのメッセージを携えて来日。被災地に応援のメッセージ届けるとともに、現地を実際に見て、災害に遭った人達の生の声を聞く機会をもった 撮影：相川健一

震災、東北に関する映画、ドキュメンタリー上映あるがままの東北と、災害を克服する日本人が描いた映像作品を、86カ国138都市で上映。「映画を観て日本に行きたくなった」など多くの反響があった

災害に立ち向かう建築家の提案

震災後、建築家達はいち早く現場に入り災害に向き合った。建築家達の復旧活動のあり方と復興にむけての提案を紹介する展覧会をパリ日本文化会館で行った

日米の架け橋となる高校生達

東北でJET外国語指導助手として活躍中に震災の犠牲となった2名のアメリカ人青年を讃え、米国の高校生が来日。東北訪問や関西国際センターでの研修を行った

写真展「東北一風土・人・くらし」

農村の暮らし、民俗儀礼や祭り、自然など、異なる視点から描いた、東北にゆかりのある写真家10組の作品による展覧会を北京で開催。2千人を超える来場者が訪れた

世界各地で追悼の祈り

東日本大震災の犠牲者を悼むインド・ニューデリーの若者。震災から丸1年目にあたる2012年3月11日には、世界各地で追悼行事が多数行われた 撮影:aki

鎮魂の花火を世界の人達と

2011年8月、10カ所の被災地で、犠牲者の鎮魂と復興への願いを込め一斉に花火を打ち上げる「LIGHT UP NIPPON」が開催された。復興に取り組む日本の若者のリアルな一面を海外へ伝えることを目的に、国際交流基金はイベント実現までを追ったドキュメンタリーを制作し、14カ国16都市で、22回の上映会を開催した 撮影：相川健一
## 国際交流基金賞

国際交流基金では、1973 年以来毎年、学術、芸術、その他の文化活動を通じて、

国際相互理解の増進や国際友好親善の促進に特に顕著な貢献があり、引き続き活躍が期待される個人、団体に「国際交流基金賞」を授賞し、国際文化交流の発展を奨励しています。

本年は東日本大震災が発生したことから、本賞授賞式において受賞者らによるシンポジウム

「日本的風土の再構築」を開催しました。

2011年度 受賞者

文化芸術交流部門

摄影：新井卓

タンブッコパーカッションアンサンブル

TAMBUCO Percussion Ensemble

日本語部門

摄影：相川健一

カイロ大学文学部日本語日本文学科

日本研究·知的交流部門

オギュスタン・ベルク

Augustin Berque

メキシコ

大太鼓や締太鼓など日本の楽器を多用し、メキシコのみならず世界各国において質の高い日本の現代音楽および日本人作曲家による作品を披露している。また、箏、尺八、マリンバ、バイオリンなどの著名な日本人演奏家とのコラボレーションも積極的に行い、日本文化の理解および促進に大きな役割を果たしている。

受賞記念コンサート

2011年10月7日、トッパンホールにて

協力：トッパンホール

エジプト

中東・アフリカ地域で最初に発足した日本語・日本研究分野の重要拠点として、長年にわたり日本語・日本文化研究者の育成および日本語の普及を行っている。文学から政治に至るまで、同学科の卒業生により数多くの日本関連書籍・翻訳書が出版され、アラビア語圏における円滑かつ効果的な日本文化理解に大きく貢献している。

カラム・ハリール学科長による受賞記念講演会「エジプトの日本語教育とカイロ大学の歩み」2011年10月13日、国際交流基金日本語国際センターにて

## フランス／国立社会科学高等研究院退任教授

日本各地の文化や風土に造詣が深く、独自の風土論を確立したフランスの著名な日本研究者。和辻哲郎『風土』に出会ったことを契機に、単なる自然環境ではない「風土」に関する画期的な研究を続けている。地理学、哲学、人類学、そして日本研究の分野において多大な貢献をしてきた。

## 受賞記念講演会

「日本風土の教え：蝦夷論から進化論へ」

2011年10月12日、国際交流基金 JFIC ホール「さくら」にて

## 地球市民賞

地球市民賞は、豊かで活力のある社会を築くうえで、多くの人が国際文化交流のモデルとして参考になる活動を、主体的発意で行っている市民団体を顕彰するもので、1985年より毎年贈呈しています。2011年度は、国際文化交流を通じた東日本大震災復興支援を行っている国際交流団体に対し「理事長特別賞」を贈呈しました。(P.7に関連情報)

## 2011 年度 受賞者

かものはしプロジェクト 東京都渋谷区

カンボジアの児童教育や技術研修、人身売買阻止のための現地警察研修、コミュニティ・ビジネスによる自立支援などの活動を実践。活動資金を賄うためにIT事業の受託で起業した点もアントレプレナー・モデルとして評価されている。

ブラジル友の会 岐阜県美濃加茂市

日本在住のブラジル人が直面する各種の困難や課題解決のための自助組織として設立された。日本での生活にまつわる相談や情報提供、地域の人材育成、就労支援、起業家支援なども積極的に展開し、美濃加茂市から定住外国人支援センターの運営を受託するまでに発展した。

鳥の劇場 鳥取県鳥取市

演劇がもつ力や、地域社会における演劇上演、劇場の新しい可能性を引き出すべく、国際共同制作を含めた現代劇の創作・上演、ワークショップやレクチャーなどを実施。また、演劇に限定しない多様な芸術活動で地域のアート・センターとしての役割も果たす。
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## 文化芸術交流

Arts and Cultural Exchange

美術、音楽、演劇、文学、映画などの芸術から、

食、ファッション等の生活文化にいたるまで、

日本の文化芸術を紹介し、

文化芸術分野のグローバルな交流を

プロデュースし、ネットワークづくりを

支援しています。
日本の文化芸術を世界に広める

海外の人びとが日本の文化芸術に触れることで、日本人が育んできた意識や価値観を理解し、感じる機会を創出する事業を展開しています。造形美術、舞台芸術、映像・文芸、生活文化という4つの領域において、古典芸術や伝統芸能、ポップカルチャーやサブカルチャー、現代芸術などを幅広く展示、公演、出版、映画上映などの形で紹介します。日本の文化を多方面に発信することで、芸術による国際交流の輪を広げています。

## 情報を提供し、 ネットワークを構築する

芸術や文化を通じた国際交流を効果的に進めるためには、互いの国の文化芸術に関する情報の共有や、担い手同士のネットワークの構築が不可欠です。国際交流基金は、舞台芸術、文学、映画などの分野において、日本の最新情報を収集し、ウェブサイトやニュースレターにより海外へ発信しています。また、芸術分野における国際展や見本市など、人や情報が集まる場の創出も行っています。

## 造形美術

国内外の美術館・博物館などの協力を得て、日本の美術・文化を海外に紹介する大型展覧会や、現代美術、写真、工芸、建築、デザイン、日本人形などのコンパクトな巡回展を世界中で実施しています。国単位での参加が求められる「ヴェネチア・ビエンナーレ」などの国際展での日本代表作家作品の展示、海外で実施される日本美術の展覧会への助成、作家や美術関係者等の人物交流事業など、交流の推進と情報発信に取り組んでいます。

## 舞台芸術

歌舞伎、文楽、能・狂言、日本舞踊といった古典芸能から邦楽や民謡、またジャズ、クラシック、現代舞踊、現代演劇など、さまざまな日本の舞台芸術を紹介するとともに、国際共同制作も手がけています。また海外公演を行う団体・アーティストへの支援・助成、日本の舞台芸術情報ウェブサイト「performingarts.jp」の運営や、「国際舞台芸術ミーティングin横浜」の開催などの情報発信・人物交流に取り組んでいます。

茶道、生け花、武道、食、大道芸など日本人が生活のなかで生み出した文化を、講演やデモンストレーション、ワークショップの形で海外の人びとに紹介し、体験してもらう機会をつくっています。その他、日本の文化を支える優れた知識や技術をもった専門家を海外へ派遣し、文化財保存・修復、スポーツや音楽の実技指導を行うなど、その国の文化振興に貢献しています。

## 生活文化

## 映像·文芸

日本のテレビ番組の海外放映、海外で制作される日本に関するテレビ番組・映画への助成、日本映画祭の開催、国際映画祭における日本映画上映へのサポートなど、映像を通した日本理解の機会をつくります。また、海外の出版社や翻訳者に向けて日本の書籍を紹介する季刊誌『Japanese Book News』を刊行。翻訳・出版への助成や、海外での図書展への参加などを通して、日本文学が海外に広まるための土壌づくりを行っています。

## 日中交流センター

日本と中国の次代を担う若い世代の交流を促進するため2006年に設立。中国の高校生を約11カ月間日本に招へいし、日本人と同じ学校・家庭生活を送る「中国高校生長期招へい事業」、中国国内で日本の雑誌、漫画、音楽などの最新情報を紹介する「ふれあいの場」、日中両国の若者がプログラム掲示板を通じて参加・交流することのできる「心連心ウェブサイト」の3つの事業を実施しています。
1. フランス・パリのパレ・デ・コングレで開催された「東北民俗芸能と鬼太鼓座&Musicians」公演の黒森神楽の舞台／2.「東北民俗芸能と鬼太鼓座&Musicians」公演は米国、フランス、中国の計8都市を巡回した。各公演に先立ち、各地の子ども達を対象に竹楽器づくりのワークショップを行い、子ども達も共演者として舞台に参加した。写真はロサンゼルスでのワークショップ撮影：岡田信行／3.中国公演に登場した白澤獅子踊／4.米国公演（国連総会議場における公演を含む）に出演した湧水神楽／5.パリ日本文化会館での建築展「3.11—東日本大震災の直後、建築家はどう対応したか」。避難所での緊急対応から本格的復興計画まで、震災直後から1年間に建築家たちが取り組んで50以上のプロジェクトを紹介した／6.中国で行われた学習院大学教授の赤坂憲雄氏による「震災と東北、そして文化」講演会／7.世界86カ国138都市で、震災にまつわるドキュメンタリー、東北を舞台にした劇映画、震災や自然災害をモチーフとした劇映画などのDVD上映会を行った。写真はニューヨーク・ジャパン・ソサエティでの上映会のようす撮影：Jonathan Slaff
## 日本の美術・文化を海外に紹介する 大型展覧会を世界各地で実施

## 北斎展

ドイツ・ベルリンで日独交流150周年を記念し、葛飾北斎の展覧会を、墨田区、日本経済新聞社との共催で開催しました。「冨嶽三十六景 神奈川沖浪裏」などの名作で知られる北斎の生誕の地である墨田区の所蔵コレクションや、「北斎漫画」シリーズなどの版本、肉筆画、版画、摺物に、ベルリン東洋美術館のコレクション等を加えた約440点の作品で構成し、印象派にも影響を与えた北斎の約70年におよぶ創作活動の全容を紹介しました。ドイツ連邦大統領の臨席のもとで行なわれたオープニングは、出席者の行列が美術館の外にまで続くほどの盛況振りでした。会期中の総観客数は9万人を超え、好評のため、会期が当初の予定より1週間延長されるなど、欧州における北斎人気が伺えるものとなりました。

会期中には関連企画として、監修者、永田生慈氏の講演会やアダチ伝統木版画技術保存財団の版画刷師実演も行なわれ、数多くの観客がその技術に熱心に見入っていました。

[Martin-Gropius-Bau（ベルリン） 2011年8月26日～10月31日]

## ■田中敦子 —— アート・オブ・コネクティング

戦後日本の前衛美術グループ「具体」を代表する女性アーティストとして、国内にとどまらず海外でも注目を集めている田中敦子（1932－2005）の欧州初ともいえる本格的な個展を開催しました。

約200個の電球が点滅する代表作「電気服」(1956)をはじめ、絵画やコラージュ、パフォーマンス記録映像など50年にわたる制作活動のなかから厳選された約100点の作品が紹介されました。

英国・バーミンガムを皮切りに、展覧会はスペイン・カステジョン、東京へと巡回し、それぞれの地の観客に大きな関心をもって迎えられるとともに、各地の美術関係者から高い評価を得ました。また、すべての会場で子ども達を中心とした教育プログラムや田中敦子とゆかりのある作家による講演プログラムなどが展開され、近年関心が高まる日本の戦後美術への理解を促し、そのなかでも際立った存在であった田中敦子の先鋭性を改めて照射するまたとない機会となりました。

[アイコン・ギャラリー（英国・バーミンガム） 2011年7月27日～9月11日、カスティジョン現代美術センター（スペイン・バレンシア州）2011年10月7日～12月31日、東京都現代美術館 2012年2月4日～5月6日]

■呼吸する環礁(アトール)—— モルディブ・日本現代美術展

青い海に囲まれたモルディブの美しい珊瑚礁の島々は、世界の人びとを魅了して止みません。しかし、近年の地球温暖化等の影響による海面上昇により、島嶼は水没の危機に直面しています。

この展覧会は、環境とアートをテーマに企画が立ち上がったもので、日本とモルディブのアーティスト8組が、現地に滞在しての制作や、地元の人びととの交流を通してモルディブの現状に向き合い、各自が個性的なアプローチによってテーマに相応しい作品を展示しました。環境問題に対する即効性をアートに求めるものではありませんが、より多くの人びとに地球環境について改めて考えていただくことを願って、開催されたものです。

展覧会は、モルディブの首都マレの国立美術館および隣接する公園を会場に実施され、その後内容を一部変更して、東京でも開催されました。

[モルディブ国立美術館（モルディブ・マレ） 2012年3月20日～4月19日、スパイラルガーデン（東京） 2012年5月24日～6月3日]

[左]「北斎展」会場風景

[中] スペインでの「田中敦子展」教育プログラム実施風景 撮影：Stuart Whipps

[右] モルディブ「モルディブ・日本現代美術展」展示風景写真 撮影：Kenji Morita
## 音楽や演劇の力で 日本と世界をつなぐ

## ■心を伝える民の謡 大和×沖縄民謠 南米公演

東日本大震災では、民謡の宝庫である東北地方が甚大な被害を受けました。被災地にエールを送ろうと、日本の民謡界を代表する奏者たちによる公演を、2011年9月14日から10月2日にかけて、世界有数の音楽と歌の宝庫である南米4カ国（チリ、アルゼンチン、ウルグアイ、ブラジル）で行いました。ブラジル以外の3カ国では、各国の代表的ミュージシャンも公演趣旨に賛同して参加。なかでもチリでは、歌による社会運動「ヌエバカンシオン」の流れを汲む人気ミュージシャン5名とのジョイントライブを実施しました。双方の歌の魅力を伝えながら互いの歌でセッションする夢のような公演で、会場には約1,200人が集まりました。チリは控えめな国民性で知られていますが、観客は立ち上がって踊り出すほどの盛り上りでした。チリも2010年の大地震から復興の途上にあります。震災に苦しむ両国が音楽の力でひとつになる様は、まさに国際文化交流を体現する光景でした。

## ■ひとり人形劇の新作をパレスチナで世界初演

2011年10月10日から20日、ヨルダン川西岸、パレスチナ自治区5都市（ラマッラ、ジェニン、ヘブロン、ナブルス、東エルサレム）で、ひとり人形劇俳優・たいらじょうの人形劇「ふしぎな森のトゥウィンクル！」の世界初演となる公演を行いました。

この作品は、パレスチナ巡回公演のために創作された「言葉のない台詞劇」で、台詞はすべて擬音語です。妖精たちが棲む“ふしぎな森”を舞台に、ひとつの花をめぐり、価値観の違いや論争を乗り越え、平和的な癒しを得るファンタジー作品です。ヘブロンの難民キャンプの親子をはじめ、子どもや学生に、ワークショップや交流プログラムを通して、人形制作・操演という日本の熟練の技を直に伝え、文化を通じた平和構築を試みる事業でした。

周辺国との往来が厳しく制限され、今なお紛争の痕も残るパレスチナで、市民・青少年に対する教育文化活動として企画されたこの公演ですが、会場では、たくさんの子ども達の希望に満ちた元気な声援が聞かれました。

## ■サウジアラビアの国民祭典で総合的に日本を紹介

サウジアラビアでは宗教的理由により文化活動が大きく制約されているなかで、毎年1回開催される「ジャナドリヤ祭 (正式名称：第26回サウジアラビア伝統と文化の国民祭典)」は「唯一無二の文化行事」として国民の高い関心を集めています。2011年4月13日から29日にかけて開催された第26回ジャナドリヤ祭では日本がゲスト国となり、専用パビリオンである「日本館」で官民一体となった日本紹介事業が行われました。国際交流基金では、日本館内での武具の展示や、茶道、華道、日本画のデモンストレーションを、屋外ステージでは石見神楽公演、鬼太鼓座や梅津和時トリオら“Music & Rhythms”による音楽公演、古武道、空手のデモンストレーションなどの総合的な日本文化紹介事業を実施しました。

17日間の会期中、約18万人が日本館を訪れ、12万人が屋外ステージ公演を鑑賞しました。東日本大震災直後の困難を乗り越えて日本が同祭に参加し、大きな成功を収めたことに対して、賞賛と感謝の辞が寄せられました。

[左]心を伝える民の謡 大和×沖縄民謡・アルゼンチンでの公演

[中]ひとり人形劇俳優・たいらじょうとパレスチナの子ども達

[右]ジャナドリヤ祭の屋外ステージで行われた石見神楽の公演
# 欧米で日本映画のユニークなプログラムを展開 日本の作家と海外の出版関係者をつなぐ試みも

## ■活動写真弁士がヨーロッパ4都市を巡回

日本では、無声映画の上映にあわせて活動写真弁士がセリフや情景を語り、楽団が生演奏で音楽を添えるという独特の公演形態が発達しました。この日本独自の「活弁」文化の紹介を目的とし、2本の無声映画、『子宝騒動』(斎藤寅次郎監督／1935年／35分)と『折鶴お千』(溝口健二監督／1935年／96分)を、活動弁士の第一人者である澤登翠氏の語り、湯浅ジョウイチ氏(ギター・三味線)、鈴木真紀子氏(フルート)の演奏で、イタリア、フランス、ドイツで上映しました。3カ国での公演に加え、フランスのナントで行われたナント三大陸映画祭にも特別出演しました、12日間の巡回の最終地となったベルリンでは、マツダ映画社の協力により無声映画の上映で由緒あるバビロン映画館で公演が行われました。

これらの公演は、フランスやドイツの新聞で取り上げられるなど反響を呼び、フランスのLe Monde紙には、日本の伝統芸能のなかに連なる「語り」に通じる文化として「Benshi」が大きく紹介されました。公演も各地で好評を博しました。

## ■米国リンカーンセンターで「日活創立100周年」上映会を実施

日本最古の映画会社・日活は2012年に創立100周年を迎えます。そこで、2011年10月、日活が制作した映画作品の大規模な回顧上映を、米国・ニューヨークのリンカーンセンターで実施しました。日活、東京国立近代美術館フィルムセンター、国際交流基金本部が所蔵するプリントを中心に、戦前の時代劇から、戦後のアクション映画、青春映画、

[右] ベルリンでの活動弁士と演奏による公演

そして現在、世界的に注目されている園子温監督の作品まで、バラエティあふれる37作品が上映されました。回顧上映会のオープニング・ゲストとして、往年の日活を代表するスター、宍戸錠氏も登壇し、華やかな幕明けとなりました。この上映を皮切りに、フランスのナント三大陸映画祭、パリのシネマテーク・フランセーズ（いずれも助成事業）でも同様の特集が組まれ、2012年度も引き続き、海外の国際映画祭や基金の主催イベントへと巡回しています。

## ■ Japanese Book News サロンの実施

国際交流基金では、日本の出版状況や出版物に関する情報を海外の出版社、編集者、翻訳者に向けて発信する英文ニューズレター『Japanese Book News』(JBN) を発行しています。

2011 年度は、新たな取り組みとして、JBN で紹介した文芸作品の作家が、日本在住の翻訳者や将来翻訳を志す人達と、作品について語り合う、「Japanese Book News サロン現代日本作家と語る」を開催しました。

JBNの編集委員である東京大学教授・沼野充義氏を聞き手に、第1回は角田光代氏を迎え、『ツリーハウス』(文藝春秋社刊、JBN No.68 2011年夏号で紹介)を中心に、また、第2回目は川上弘美氏を招き、『風花』(集英社刊、JBN No.58 2008年冬号で紹介)を中心に、ディスカッションが行われました。2回のサロンで語られた内容は、いずれも国際交流基金のウェブマガジン「をちこち」に掲載されています。

[第1回：東京大学山上会館（東京） 2011年9月27日、第2回：国際交流基金本部・JFIC ホールさくら（東京） 2012年1月24日]
## 日本から海外へ、海外から日本へ さまざまな分野の専門家が各地で交流

## ☑綿矢りさ ドイツ、イタリア講演の旅

2004年、史上最年少の19歳（当時）で『蹴りたい背中』で芥川賞を受賞し、世界各国で作品の翻訳が出版されている若手作家・綿矢りさ氏を2011年9月、ドイツとイタリアへ派遣。ドイツでのベルリン国際文学祭、ハーバー・フロント文学祭（ハンブルク）での講演の他、ケルン、イタリア・ローマの計4都市において、綿矢氏の作品のドイツ語・イタリア語への翻訳を行った翻訳者との対談や、現地の高校生や女優を交えた作品の朗読会を実施し、各地の日本文学愛好者らと交流を深めました。

## ■若手職人が初挑戦！和菓子の魅力を東南アジアへ

日本の伝統の味であり芸術ともいわれる和菓子を紹介するために、2012年2月、全国和菓子協会推薦の若手和菓子職人の明神宜之氏、吉橋慶祐氏、小泉直哉氏をタイ・バンコク、マレーシア・クアラルンプール、フィリピン・マニラの3カ国3都市に派遣し、紹介イベントを実施しました。各会場で細やかで美しい伝統の技を披露するとともに、一般市民や料理関係者向けのワークショップも開催。参加者はそれぞれに和菓子の魅力を満喫しました。このイベントは各地の地元メディアでも多数取り上げられ、広く紹介されました。

## ■欧州・中東・北アフリカ11か国から教員が来日

2011年10月、欧州・中東・北アフリカ11カ国から次世代の若者層に影響力をもつ初等・中等教育課程の教育関係

[左] ケルンのカフェでドイツ人小説家マリー・マルティン氏（左）と対話する綿矢りさ氏（右端） 撮影：June Ueno

者52名を、約2週間の日程で日本に招へいしました。滞在期間中、参加者は日本文化の体験やセミナー、学校訪問、ホームステイなどのプログラムを通じて日本への理解を深めました。帰国後は、参加者が日本で得た経験・知識を自国において還元することにより、次代を担う青少年の日本理解と国際相互理解が促進されることが期待されます。

[中]東南アジア3都市で和菓子の魅力を紹介した3人の若手職人、（左から）吉橋慶祐氏、小泉直哉氏、明神宜之氏

## ■アゼルバイジャン国立美術館所蔵品調査

[右] 和紙の知識を京都の文化財修理工房で学ぶ海外の修復専門家達

アゼルバイジャン国立美術館は同国随一の美術館で、東洋美術コレクションを約300点所蔵していますが、日本美術品と中国・アジア美術品の判別が難しいため、展示することができない状況でした。このため、同美術館の要請を受けて、所蔵品調査と調書作成のために秋田市立千秋美術館館長の小松大秀氏と東京文化財研究所主任研究員の江村知子氏のふたりの専門家を派遣しました。その成果は今後の収蔵・展示活動に活用される予定です。

## ■日本画修復の専門家らの招へい研修

日本特有のものとおもわれがちな和紙。実は、世界中で文化財、美術品の修復に利用されています。2011年12月、モンゴル、ルーマニア、ボスニア・ヘルツェゴビナから9人の修復専門家が来日しました。一行は日本伝統文化の精華である京都、伝統的な和紙づくりのふるさと高知、古くから大陸との文化交流の窓であった福岡を巡り、和紙に関する知見を深めました。
# 高校生が日本の生活を体験。大学生が中国で交流活動。多角度から“心と心のつながり”をつくる

## ☑中国高校生長期招へい事業

日中交流センターでは、中国の高校生に約11カ月間、日本で生活する機会を提供しています。日本の高校に通い、同世代のクラスメートやホストファミリーなど多くの日本人と交流するなかで、日本の社会や文化を実感に基づいて理解してもらう、そうした草の根の交流を通じて、将来の日中関係の礎となる若い世代の信頼関係を構築することが本事業のねらいです。

6 年目を迎える 2011 年度には、前年度から日本に滞在していた第五期生 38 名のうち 29 名が東日本大震災の影響で一時帰国を余儀なくされたものの、そのうち 22 名が再来日を果たし、7 月には 31 名が本来の期間を全うして帰国の途につきました。続いて 8 月末には、第六期生 32 名（男子 8 名、女子 24 名）が来日。2012 年 7 月まで各地で生活しています。

高校生たちは、日々の勉学、クラブ活動、学校行事、ホームステイなどを経験することによって自立心や協調性を身につけます。また、受入校の先生やホストファミリーが、時に優しく、時に厳しく指導し、彼らの成長を後押ししてくれます。こうしたひとつひとつの経験を通じて、将来の日中関係の礎となる若い世代に心と心のつながりが築きあげられていくことが期待されます。

また、2011 年度は、日本側受入校および中国側出身校の教員が互いの教育現場を訪ねあう「日中高校教員相互訪問事業」も実施し、本事業の更なる発展と内容の改善に役立てています。

## ■「ふれあいの場」の設置・運営

「ふれあいの場」（中国語名：中日交流之窓）は、日本に関する情報が少ない中国の地方都市において、日中の文化を体験できる交流の場です。2010年までに、四川省成都市、吉林省長春市、江蘇省南京市、吉林省延辺市、青海省西寧市、江蘇省連雲港市、黒龍江省ハルビン市、重慶市、広東省広州市の9カ所に開設され、2011年度は、遼寧省大連市、浙江省杭州市に新設されました。

「ふれあいの場」では日本の雑誌、書籍、DVD等を通じて現代の日本文化に触れる機会を提供しているほか、多様な日中文化交流イベントも実施しています。2011年度は、西寧、南京、連雲港などで日本の大学生グループの企画による学生交流事業が実施されたほか、中国に滞在中の日本人学生と現地の中国人学生とでイベントをつくり上げる、「ふれあいの場活性化チーム」(通称「F活」)の活動も実施しました。また、2011年度は、東日本大震災の直前まで「中国高校生長期招へい事業」で招へい生を受け入れていただいていた仙台の高校から、仙台の姉妹都市である長春の「ふれあいの場」に、生徒7名が訪問し、現地の学生らと交流しました。参加した仙台の高校生からは、被災地への中国からの支援に対して自然と感謝の言葉が述べられ、両国の絆の固さが感じられました。

## ■「心連心ウェブサイト」運営

日中交流センターが運営する「心連心ウェブサイト」(http://www.chinacenter.jp/)は、日中同時翻訳機能を使って日中の若者たちが日本語・中国語のどちらでもやりとりできるブログ形式のコンテンツを備えています。これらは、国際交流基金のさまざまなプログラムで来日・訪中する学生たちが事業終了後も交流を続ける場としてだけでなく、等身大の両国の若者の姿を紹介することで、未来の日中友好の礎を築くことを目指しています。

[上] 江蘇省の連雲港ふれあいの場で日本の学生がコスプレを披露して交流

[左] 2011年の夏に来日した中国高校生長期招へい事業の第六期生
日本行図図

海外における日本語教育

Japanese-Language Education Overseas

海外の人たちに日本語を知ってもらうことは、

日本への親しみや理解を世界に

広げることにつながります。

国際交流基金は日本語教育が世界で

活発に行われるよう、全世界規模での

日本語能力試験の実施や教材開発、

海外日本語講座の運営、日本語教育の専門家の

海外への派遣、海外で教える教師の訪日研修など、

さまざまな側面から日本語教育を支援しています。

1.2
# 海外における日本語教育

Japanese-Language Education Overseas

## 海外日本語教育の促進

国際交流基金が日本語教育事業を行うなかで、その使命の重要な部分をなすのは日本語教育の基礎基盤をつくることです。日本語教育のノウハウの共有、教育機関の調査や情報交流の場の提供、海外拠点等における日本語講座の実施など、日本語教育を世界に広げるためになくてはならない基盤をつくるために、継続的な活動を続けています。

## 教師・教育機関への支援

国際交流基金は、ひとりの日本語教師の指導が、たくさんの生徒に影響を与えることを重視し、海外の現場で日本語を教える教師の指導力向上を図るプログラムを展開しています。教師育成だけでなく、海外の日本語教育機関への助成や日本語教育のための催しに対する助成なども行います。

## 学習者への支援

国際交流基金は、ふたつの側面から学習者を支援します。ひとつは教材の制作、将来の教師の養成等、日本語の学習環境の向上をはかる間接的支援。もうひとつは、海外の日本語学習者を招へいしての日本語・日本文化研修（専門的な日本語研修や学習奨励研修）といった直接的な支援です。海外の教育機関単独では、実施や継続が難しいタイプの学習者支援を継続して行っています。

## 海外日本語教育機関調査

世界中に広がる国際交流基金の拠点、在外公館等の協力を得て、全世界で日本語教育を行う機関の調査を3年毎に実施しています。これは日本語教育に関する世界で唯一の大規模な調査で、調査結果は新聞・雑誌等のメディアで数多く引用されます。2009年の海外日本語教育機関調査では、全世界に日本語学習者数は365万人、日本語教師数は4.9万人、日本語教育機関数は約1.5万機関といった結果が得られました。

## JF日本語教育スタンダード開発 日本語教材開発

日本語の教え方、学び方、学習成果の評価の仕方を考えるために独自のツールの開発を継続的に進めており、海外における日本語教育のさまざまな基盤整備の中心的役割を担っています。また、インターネットや映像を活用した教材開発・運営・普及を行っています。

## 海外日本語講座（JF講座）

「JF日本語教育スタンダード」に準拠した新しいタイプの日本語講座を実施し、より学びやすく、教えやすい日本語の学習モデルを提示します。また言葉と文化の総合学習を重視し、日本語を使った相互理解を推進します。2011年度末において、世界24カ国のJF講座で約8千人が日本語を学んでいます。

## 日本語専門家の海外派遣／教育機関・プロジェクト支援

海外の教育機関に日本語教育の専門家や指導助手を派遣しています。日本語専門家の活躍の場は広く、世界各地で約120名が活躍しています。また、海外の非営利団体が運営する日本語講座や、海外で開催される日本語弁論大会、日本語教育に関する学術会議・ワークショップ、日本語教師研修会等への助成も行っています。

## JFにほんごネットワーク

## (さくらネットワーク)

日本語普及と教育の質の向上のため、世界各地の中核的な日本語教育機関や日本語教師会をつなぐネットワークです。国際交流基金の海外拠点と、国や地域全体の日本語教育に波及効果のある事業を実施する機関・団体が中核メンバーとなり、連携して世界各地の日本語教育をサポートしています。2011年度末に118機関（42カ国2地域）になりました。

## 海外日本語教師への研修 [日本語国際センター]

海外の外国人日本語教師のうち、各国・地域で指導的役割を果たしている人や、今後指導的立場にたつ人に対する高度な研修を行っています。また、教授経験の浅い教師対象に日本語力と日本語教授能力の向上を目指すなど、参加する教師の属性に応じて、さまざまな研修プログラムを実施しています。2011年度は、57カ国から434人の日本語教師が参加しました。

## 日本語能力試験 [試験センター]

日本語を母語としない人を対象に日本語能力を測定し、認定するための試験です。試験は世界各地および日本国内で1年に2回、一斉に実施されます。国内外合わせて62の国と地域で、約61万人が受験しました。小学生から社会人まで幅広い層の受験者によって、日本語の実力測定のため、就職や昇進のため、大学等への入学のためと、さまざまに活用されています。

## 海外日本語学習者への研修 [関西国際センター]

日本と各国間の良好な関係を築くために重要な任務にあたる諸外国の外交官、政府・公的機関の若手職員や、研究者、大学院生などを対象に日本語研修を行っています。また、諸外国での日本語教育を奨励するため、日本語を学習する各国の大学生、高校生のなかから成績優秀者を日本に招く研修も実施しています。2011年度は、100カ国・地域から597名が参加しました。
第52回 外国人による日本語弁論大会 主催 財団法人国際教育振興会 国際交流基金

1. 大阪赤十字病院の日本赤十字社・災害拠点病院ロジスティックセンターを訪れ、日本赤十字社の国際救援や国内救護活動について学ぶ関西国際センターの研修生／2. 日本語、日本語教授法および日本事情の授業を行う日本語国際センターでの教師研修。より豊かな日本語教育を目指したプログラムが実施されている／3. 書道の授業をうける関西国際センターの研修生。同センターでは、日本語の研修に加え、書道、茶道、華道、浴衣の着付け、和太鼓、武道など、日本の文化・社会への理解を深めるための研修も行っている／4. 文化体験の授業で空手を学ぶ関西国際センターの研修生／5. ベラルーシのミンスク国立言語大学で日本語を学ぶ学生。成績優秀な日本語学生は日本で研修を受ける機会も／6. 2011年6月に桜美林大学で開催された日本語弁論大会（共催：財団法人国際教育振興会）。中国出身の李明玉（前列左から4人目）が外務大臣賞を受賞／7. ロサンゼルス日本文化センターで2012年1月からスタートした日本語講座「JF Nihongo / Business Japanese」の受講生
Pick Up 日本語教育の専門家派遣・プロジェクト支援

## 日本語教育の専門家派遣と 海外の日本語教育ネットワークを拡充

## ■世界38カ国で122人の日本語教育の専門家が活躍

国際交流基金は、海外各国における日本語教育の定着と自立化の促進を目的に、各地に日本語教育の専門家を派遣しており、2011年度は38カ国に向けて、122人の日本語専門家を派遣しました。派遣された日本語専門家は、現地教師の育成、カリキュラム・教材作成や教師間ネットワーク構築への支援、教室での日本語教授など、それぞれが取り組むべきミッションのもとに活動を行っています。

たとえばベトナムでは、国際交流基金の日本語専門家が中等教育への日本語導入プロジェクトに全面的に協力しています。ベトナムでは2005年から日本語が中等教育の第一外国語として選択できるようになりましたが、国際交流基金は2003年から中等教育への日本語導入のための日本語専門家を派遣して、教師の研修セミナー、標準教科書の制作、授業現場へ赴いての指導等を行い、日本語教育プログラムの整備、教育水準の向上に取り組んできました。

2012年には、2005年に第一外国語として日本語の勉強を始めた第1期の生徒が高校を卒業し、社会に出ていきます。大学への進学、就職等、歩んでいく道はさまざまですが、将来彼らが日本語を使って日本人とコミュニケーションをとり、日本とベトナムの友好を未来へ繋ぐ架け橋となってくれることを期待しています。

## ■世界118機関に拡大したさくらネットワーク

JFにほんごネットワーク（通称：さくらネットワーク）は、世界各地の日本語普及と教育の質の向上のため、国際交流基金の海外拠点や、国際交流基金と協力・連携をとりながら活動する各地の中核的な日本語教育機関、日本語教師会をつなぐネットワークです。2008年にネットワークの構築を開始し、2010年度末までに中核メンバーを100機関にするという目標を2010年度中に達成、2011年度末には42カ国2地域118機関にまで拡大しています。

こうしたネットワークを活かすため、「さくら中核事業」というプログラムを設け、海外拠点においてさまざまな日本語事業を実施しているほか、他の中核メンバーが実施するプログラムのうち、国や地域全体での日本語の普及・拡大・発展につながる波及効果の高い事業を支援しています。

また、国際交流基金の海外拠点のない国のためには、「日本語普及活動助成」というプログラムを用意しており、教材購入助成や講師の謝金助成など、各国・地域のニーズに対応したきめ細かな日本語教育支援を心がけています。

カンボジアの「さくら日本語・日本文化普及キャラバン」は2011年度の「さくら中核事業」の支援により実現した事業のひとつです。この事業は、王立プノンペン大学が現地の日本語学校の協力を得て企画したもので、日本語教師に加えて、歌や折り紙などの日本文化を伝える先生、日本語学習体験を伝える学生、そして日本語学習から繋がる将来像を伝える社会人がチームを組み、地方の高校を巡回して体験学習やセミナーを行いました。この事業により、日本語に触れる機会がめったにない地方の高校生に日本や日本語に興味を持つ機会を提供したことで、将来の日本語教育の芽が出る契機になりました。この芽を育て、やがては大きな森にしていくことが国際交流基金に課せられた使命です。

[上] タイで日本語教師を目指す教育実習生達

[左] ハンガリーで行われた中東欧日本語教師研修会
## 海外61の国と地域、198都市で 約49万人が日本語能力試験を受験

日本語能力試験 (Japanese-Language Proficiency Test 略称：JLPT) は日本語を母語としない人達の日本語能力を測定し、認定するための試験です。N1からN5までの5つのレベルに区分されており、受験者は自己の日本語能力に適したレベルを受験することができます。試験は、N1とN2は「言語知識 (文字・語彙・文法)・読解」と「聴解」の2科目、N3～N5は「言語知識 (文字・語彙)」、「言語知識 (文法)・読解」、「聴解」の3科目で構成されています。

## ■海外で約49万人が受験

国際交流基金は世界各地の現地共催機関と協力して、2011年7月3日および12月4日に試験を実施しました。海外では2回の試験で合わせて約49万人が受験しました。台湾での試験は公益財団法人交流協会と共催しています（2011年度より、台湾での試験実施業務は国際交流基金が担当することになりました）。日本国内では約12万人が受験し、国内・海外を合わせ約61万人が受験しました。国内の試験は、共催者である公益財団法人日本国際教育支援協会が実施しています。

7月の第1回試験は、海外20の国と地域の96都市と日本で実施されました。国際交流基金が実施業務を担当した海外試験の応募者数は約25万人、受験者数は約21万人でした。

12月の第2回試験は、海外60の国と地域の196都市と日本で実施されました。国際交流基金が実施業務を担当した海外試験の応募者数は約32万人、受験者数は約28万人でした。

第1回試験では、江陵(韓国)、南通、西寧、福州(中国)が新規実施都市となり、第2回試験では、チリ、エクアドル、オーストリアの3カ国が新規実施国、ジョホールバル(マレーシア)、モンテレイ(メキシコ)、エディンバラ(イギリス)が新規実施都市となりました。

## ■試験結果の活用とオンライン申し込み実施の拡大

日本語能力試験は、1984年の開始以来、25年以上の歴史がありますが、近年、受験者層の拡大および受験目的の多様化が見られるようになりました。それに伴い、試験を実施している多くの国で、試験の成績が大学入試や資格試験の要件、就職や昇進・昇格にあたっての判断基準など、さまざまな形で活用されるようになっています。

そのため、受験者が試験をより受験しやすくなるよう、オンライン申し込みの実施地拡大を進めています。2011年は、エディンバラ、バルセロナ、マドリード(スペイン)で初めてオンラインによる申し込みを実施し、オンライン申し込みを実施している国は8つの国と地域になりました。また、2012年の試験からは、試験を実施するすべての国と地域でインターネットでの試験結果の閲覧が可能になる予定です。

## ☑『日本語能力試験 公式問題集』を発行

2012年3月、『日本語能力試験公式問題集』を発行しました。本書は、2010年の改定後の日本語能力試験についての初めての公式問題集です。N1からN5まで各1冊ずつ、5冊に分かれており、各レベルとも試験1回分に相当する数の問題を掲載しています。試験の練習に使えるよう、問題用紙の表紙、解答用紙のサンプル、聴解試験用CD、聴解試験問題のスクリプト（音声を文字にしたもの）も含まれています。また、2012年6月からは日本語能力試験公式ウェブサイトから無料でダウンロードが可能となります。
Pick Up 日本語教師支援 [日本語国際センター]・学習者支援 [関西国際センター]

# 海外の日本語教育の質を高めるための教師支援と 日本との架け橋となる日本語学習者を奨励する研修プログラム

## ■日本語教育を牽引する57カ国434名の教師が研修参加

国際交流基金の「海外における日本語教育」事業のなかのひとつの柱は、教師を支援するための事業です。2009年に国際交流基金が実施した「日本語教育機関調査」によると、海外での日本語教育上の問題点として、日本語教師の数の不足だけでなく、教師の日本語教授技術や日本語運用力の不足や教材不足が挙げられています。こうした問題に対応するため、国際交流基金の附属機関である日本語国際センター（埼玉県さいたま市）では、海外で活躍する日本語教師の訪日研修や、教材・カリキュラム開発などの教師支援活動を行っています。

日本語国際センターは、1989年に設立されて以来、8千人以上の日本語教師を迎えており、海外の日本語教師が研修を受ける機関として、高い評価を得てきました。2011年度は、最短2週間から最長1年間の期間を要すさまざまなタイプの19の研修を行い、のべ57カ国から434人の日本語教師が日本語国際センターの研修に参加しました。

中核的な教師研修事業としては、教授経験が6カ月以上5年未満の若手外国人日本語教師を対象とした海外日本語教師長期研修(6カ月)があります。2011年度は30カ国から57名が参加しました。研修参加者は、日本語や日本語教授法の授業だけでなく、書道、折り紙、生け花、着付け、茶道、日本舞踊等の文化体験プログラムや、日光や関西方面への研修旅行にも参加します。

研修参加者は日本滞在を活用し、日本語運用力の向上に努め、日本社会・日本文化への理解を深めるように精力的に活動していました。彼らの今後の活躍が、これからの日本語教育の発展につながっていくことを期待しています。

## ■日本語学習者と東日本大震災

日本語教育支援のもうひとつの柱は「日本語学習者への支援」です。多様化する日本語教育のニーズに対応するため

[上] 日本語国際センターでの海外日本語教師短期研修（春期）で行われた茶道デモンストレーション

[右] 関西国際センターでの外交官・公務員日本語研修。在京大使館勤務はじめ、各国政府機関内で日本に関わる業務に就くことが期待されている若手職員が、日本語と日本事情を8カ月間にわたり学ぶ

め、1997年に大阪府に設立され、2012年に設立15周年を迎えた関西国際センターでは、職業上、日本語能力を必要とする海外の専門家を対象とした「専門日本語研修」と、海外で日本語を学んでいる大学生・高校生等を対象とした「日本語学習者訪日研修」を実施しています。2011年度は、100の国と地域から597名が関西国際センターの研修に参加しました。

2011年度、「日本語学習者訪日研修」のひとつとして、新たに「米国JET記念高校生招へい」研修を開始しました。2011年3月11日の東日本大震災ではたくさんの犠牲者が出ましたが、そのなかには、日米の架け橋になろうとJETプログラムにより来日し、外国語指導助手として活躍中に、石巻市で亡くなられたティラー・アンダーソンさん（アメリカ・バージニア州出身）と、陸前高田市で亡くなられたモンゴメリー・ディクソンさん（アメリカ・アラスカ州出身、2009年度国際交流基金全国JET日本語教授法研修修了者）のお二人がいました。この研修は、ふたりの遺志を継ぎ、将来日米の架け橋となることが期待される米国人高校生を対象に、日本語・日本文化への理解を深め、同世代の日本の高校生達と交流を深めることを目的に実施するものです。

2011年は、全米各地から寄せられた276人の応募者のなかから選抜された高校生32名を招へいし、7月19日～28日にかけて、関西国際センターを拠点に、大阪府立泉北高等学校訪問と同校生徒との交流、ホームステイ、JET外国語指導助手(ALT)や国際交流員(CIR)との交流、京都・神戸への研修旅行などを実施しました。また、文部科学省の協力を得て、参加者のうち19名が岩手県立不来方高等学校を訪問し、同校生徒と交流したほか、震災の犠牲者慰霊を目的に山中湖で行われた灯箪流しに向け、各々のメッセージを記した灯箪を作成するなど、日本語教育事業を通じて被災地や被災者と関わる取り組みも行っています。
Pick Up 日本語教材開発 [日本語国際センター、関西国際センター]

## 独自教材の開発と日本語の教師、 学習者向けサイトの機能拡充と多言語化

## ■『まるごと 日本のことばと文化』試用版開発

「JF日本語教育スタンダード」(以下「JFスタンダード」)に準拠したコースブックとして『まるごと 日本のことばと文化』試用版を開発しました。「JFスタンダード」では、日本語を使って何がどのようにできるかという「課題遂行能力」と、異文化に触れて視野を広げ他者の文化を理解し尊重する「異文化理解能力」が必要であるとしています。この考えに基づき、日本語能力のとらえ方、レベル設定、目標設定と評価の方法など、カリキュラム設計の根幹を「JFスタンダード」に準拠し、教材化しました。2011年度は、「入門(A1)」に続き、「初級1(A2)」の開発、制作を行いました。また、学習者をサポートする自習用ウェブサイトの開発も進めました。

## ■「みんなの「Can-do」サイト」リニューアル公開

「JFスタンダード」では、熟達度のレベルをA1、A2、B1、B2、C1、C2の6段階とし、それぞれのレベルにおいて日本語で何がどれだけ「できる」かを、「〜できる」という文（「Can-do」）を使って表しています。「みんなの「Can-do」サイト」は2010年3月に公開した、「Can-do」データベースのウェブサイトです。2011年度は、利用者からの意見をもとに、サイト機能の改善、追加などを行い、ユーザビリティーの向上に努めました。

■ WEB 版「エリンが挑戦！にほんごできます。」が6言語にWEB 版「エリンが挑戦！にほんごできます。」は、2011年4月、それ以前の日英2カ国語版に加え、スペイン語、ポルトガル語、中国語、韓国語版を公開し、全6言語版の多言語サイトとして運用を始めました。公開から2年目となる2011年度は、多言語化の拡充としてフランス語、インドネシア語版制作を進めるとともに、本サイトを活用してもらうための広報に力を入れました。その結果、2011年度末時点で、累計アクセス数が800万（ページビュー）を超え、日本語と日本文化に関心をもつ多くの人に活用されています。

## ■「アニメ・マンガの日本語」5カ国語版出そうう

世界中に多くのファンをもつ日本のアニメやマンガは、海外の人が日本語を学び始める大きな動機のひとつになっています。「アニメ・マンガの日本語」は、アニメやマンガを楽しんでいる人達に日本語についてもさらに興味をもってもらうことを目的としたウェブサイトで、クイズやゲームを通して楽しく日本語が学べるよう工夫されています。

2011年度には、英語、スペイン語、韓国語、中国語に加え、新たにフランス語版を公開するとともに、すべての言語で13種類のコンテンツを利用できるようにしました。また、利用者の要望に応えてマンガのなかの台詞や擬声語・擬態語が音で聞ける機能を加えました。公開から約2年、5カ国語版のコンテンツ拡充ですべて完成し、グローバルトップページを設けました。サイトの利用者も順調に増え、2011年度の総アクセス（ページビュー）数は前年度比約14％増の約240万となりました。

## ■「NIHONGO e な」で日本語学習情報を継続的に発信

「NIHONGO eな」は、インターネット上にある多様な日本語学習に役立つサイト、リソースを学習者に向けて紹介することを目的としたウェブサイトです。誰でも無料で利用できる日本語学習サイトやツールの「できること」「操作方法」「使い方のアイデア」をわかりやすく紹介し、英語と日本語に加え、一部は中国語と韓国語でも提供しています。

2011年度は毎月3本の紹介記事を公開し続け、新しい情報を常に加えることで、変化していくインターネットの状況に対応できるように努めました。アクセス（ページビュー）数は前年度比約33％増の約102万となりました。

## ■「日本語でケアナビ」の拡充

看護・介護分野で働く人の日本語学習をサポートするウェブサイト「日本語でケアナビ」(英語およびインドネシア語で提供)では、利用者の要望を受けて、「診療科」「排泄介助」等、のカテゴリー検索機能を加えて利便性の向上を図りました。

[上]「アニメ・マンガの日本語」のグローバルトップページ [左]「みんなのCan-do」サイト」のトップページ