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# 日本語教師の派遣、日本語教育推進のための助成事業

日本語教育指導助手、

## シニア客員教授派遣プログラムを新設導入。

各国のジャパンファウンデーション事務所、教育省、中・高等教育機関などに日本語教育専門家、ジュニア専門家(旧・青年日本語教師)を派遣。日本語教師研修、カリキュラムや教材開発、教授法・教材制作などの助言や授業を通し、日本語教育の普及・発展に寄与しています。

また、海外の日本語講座の講師給与・

謝金や日本語弁論大会への助成、海外

の日本語教育機関による日本語教育関係の会議や

セミナー、ワークショップなど、側面支援策としての助

成なども行っています。

2005年度派遣からは、日本語教育指導助手、シニア客員教授派遣プログラム（いずれもJFボランティア制度の一環）を新設導入。多様な派遣プログラムを整備することにより、受け手となる海外の日本語教育機関の多彩なニーズに応えるとともに、年齢や経験の異なる日本語教育専門家としての人材を、効果的・効率的に組み合わせて派遣する機会の拡充に対応しています。

## 中学生から元気をもらって

## 日本語教育専門家 来嶋洋美 (英国 ジャパンファウンデーションロンドン事務所)

ヨーロッパの日本語学習者数は、アジア・大洋州ほどには多くありませんが、日本語教育の歴史は長く、今も熱心な学習者と先生方によって支えられています。なかでも英国は、ヨーロッパでは学習者数がいちばん多い国で（2位フランス、3位ドイツ）、近年の特徴としては中等教育の学習者が多いこと（英国の学習者全体の約72%）があげられます。これは世界の日本語教育の動向とも軌を一にするものですが、中等教育における外国語教育に力を入れてきた英国教育技能省の言語政策を反映する結果だと言えます。初等教育においても2010年を目標に外国語科目の導入が計画されていますし、また、外国語能力を一生の財産ととらえ、その能力を認定するための基準「Language Ladder」の開発も発表されています。このような状況の中、3ヶ月前にロンドン事務所に派遣されてきた私が、二人の同僚講師といっしょに日々

どのような仕事をしているか、右にご紹介しましょう。

左：筆者

## ☐ 情報収集と状況把握

まず、英国での仕事は、この国における教育事情及び日本語教育の把握から始まります。英国の教育事情は教育制度の一つをとっても、もともと複雑でわかりにくい上に、現在、ダイナミックな言語政策が次々と実施されている最中です。したがって、その情報収集は重要な仕事になります。関係資料を読む、学校を見学する、先生方と交流するなど、様々な手段を講じて、日常的に情報収集を心がけています。

## ◎教育イベントに参加する

次に、スピーチコンテストや外国語教育関係の学会・研究会など、研究イベントへの参加があります。4月には中等教育の学習者による全国規模のスピーチコンテスト「日本語カップ」が行われました。キーステージ3（中等教育11～14歳）からキーステージ5（中等教育16～18歳）の若い人たちが日ごろの学習成果を披露しましたが、日本語力と同時にスピーチの内容にも人としての成長がはっきりと見られました。人間の成長期にある若い人たちに対する日本語教育には、単に言語を教えるだけではない、それ以上の可能性と意義があることを感じさせる大会でした。

## ◎教材をつくる・授業をする

また、日本語教育用教材作成や日本語授業も行っています。ロンドン日本語センターのニュースレター「まど」の教材記事執筆、中学校への日本語出張授業、日本語教師向け日本語コースの実施などがその具体的内容です、3月下旬に、ロンドンから電車で2、3時間ほどのところにある中学校から「インターナショナル・デイ」での日本語授業5クラス分を依頼され、同僚のロシェル・マシューズ講師と一緒に出張してきました。能力別の5つのクラスで、ICT教材を使ってあいさつや文字を教えましたが、どのクラスの生徒も反応が良く、日本語にたいへん興味を持ったようでした。

上に紹介したような業務を含む、すべての仕事の土台としていちばん大切なことは、関係者とのより良い人間関係の構築です。というのは、ここロンドン事務所の日本語教育支援は、じつに多くの機関や人々との協力関係の中で、一つ一つの仕事が動いているからです。当地の教育関係者の方々にお会いして、いろいろな話をし、良い人間関係を築くことは、今までに述べた仕事をより円滑に進めていくための必須条件と言えるでしょう。

海外事務所は一般的な日本語教育機関とは業務内容が異なり、ロンドン事務所には日本語講座も設置されていません。したがって、毎日教室で日本語の授業をするという、教師としての「普通の仕事」はありません。とは言っても、これら仕事は紛れもなく日本語教育の仕事なのです。日本語教育と多面的にかかわる面白さがここにはあるように思われます。
# 日本語国際センター／関西国際センター

## 海外から、日本語教師や

## 日本語の知識を必要とする人などを招く。

◆「日本語国際センター」は、日本語学習人口の急増などに伴い、海外各国からの一層の支援や協力の要請に応えるために、1989年7月、ジャパンファウンデーションの附属機関として埼玉県をいたま市に設立されました。

その役割のひとつが、海外の日本語教育機関の日本語教師の育成です。海外の日本語教師を招へいし、

◆2005年度、「日本語国際センター」や「関西国際センター」の研修に参加した3名の方々に、その感想を述べていただきました。

## 日本語教師としてのスキルに、 より一層磨きをかけることができました。

闫占胜氏（イエン・ズアスエン、中国内蒙古日本語教師）日本語国際センターにて 2006年2月-3月研修

また、1997年5月から、大阪府泉南郡田尻町の「関西国際センター」が事業を開始。職務や研究などのために日本語の知識を必要とする方を対象にした専門日本語研修や、海外の日本語学習者を奨励する日本語学習者訪日研修などを行っています。

日本語の教授法や日本事情等を学ぶための研修を実施しています。あわせて教材の開発・制作を行っています。

◆中国中等教育研修生としての52日間の研修は、あっと言う間に終わりました。振り返ってみると、私にとって本当に有意義なものでありました。

研修では、日本語や日本語教授法の授業を受けたばかりでなく、ホームステイ、歌舞伎鑑賞、茶道、生け花、着付けなどの体験、研修旅行、中・高校生との交流など、様々なプログラムに参加しました。

私はこの機会を積極的に活用し、日本語を教えるにあたって必要とされる日本に関する背景知識を実際に体験し、日本語の授業に役立つ情報も収集しました。日本語教師としてのスキルにより一層磨きをかけることができました。

今回の研修で、私の感じたことは二つあります。一つは勉強には限りがないということです。人生の一番黄金時代である学生時代は、どんなに幸せなこと、大切な時間なのかと強く感じました。私は今回教師の身分を変えて、再び学生になって、いろいろな知識を身につけ、いろいろな体験ができて、ほんとうにうれしいです。

もう一つ感じたことは自分の愛国心です。母国にいるときに、私は国に愛情を持っているのをあまり感じていませんでしたが、海外に出て、かえって関心百倍になりました。

生徒たちに言いたいのは日本へ行くには、日本語、英語、コンピュータをまじめに勉強しなければならないということです。私は日本語教師として、これからも微力ながら、中日友好交流のために、頑張っていきたいと思います。

# 研修に参加した海外の方々の声 Training

この黄金の日々は

心にいつまでも、残ることでしょう。

オウン・チョウ・モー氏（ミャンマー外務省）

関西国際センターにて 2005年10月-2006年6月研修

◆素晴らしくこまかいところまで行きとどいた準備、系統的なカリキュラム、よく考えられた教材、学生とのやりとりのある素晴らしい教え方、それに、有能なだけでなく、親切で我慢強い先生方。日本が短期間で先進国の仲間入りした理由がよくわかります。

実際、研修では日本語だけではなく、社会的・外交的な儀礼も知ることができ、自信も持てました。それは私たちのキャリアや外務省、そしてもちろん母国にとって大変有益なことです。

関西国際センターで一緒に勉強できたのは短いあいだでしたが、この黄金の日々は私たちの心にいつまでも残ることでしょう。どこにいても、どんなに高い役職についても、私たちはいつまでも「センターの若い学生」です。

この研修への深い感謝の気持ちを言葉で表すことはできません。ただ一言、日本語でこう言えるだけです。「ほんとうにいろいろお世話になりました」

## 日本人の他人を敬う気持ち、素朴さと規律正しさに触れました。

マエハラ・リカルド・オサム氏(ブラジル農務省)関西国際センターにて2005年10月-2006年6月研修

◆日本に来たことは前にもありましたが、今回の研修によって、日本や日本人、日本文化をより広く、より深い視点から見られるようになりました。

日本史の講義は、現在の日本の生活や日本人の行動を理解するのに役に立ちます。また、外国人は東京や大阪などの大きな街に住むことが多いですが、今回、小さな町に住んで、ほんとうに日本にいると感じることができ、日本人との交流の機会もたくさんありました。日本人の他人を敬う気持ち、素朴さと規律正しさを見て、もし機会があれば、私は日本で楽しく過ごしたいと思いました。

関西国際センター

●日本語国際センター
# 海外における日本語教育事業概観

## ①日本語教育情報交流

下記の日本語教育関係資料・情報を提供。（ホームページ、JFICライブラリーなどで閲覧できます）

## ①「日本語教育通信」52～54号

海外の日本語教師および学習者を対象に、教材情報、授業のアイディア、日本事情や日本語教育情報等を提供（ウェブサイトでは、紙冊子PDF版およびウェブサイト限定記事を公開）。

## ②「国際交流基金日本語教育紀要」2号

ジャパンファウンデーションの日本語教育事業に携わる専門家等の研究論文、事業報告などを掲載(ウェブサイトでPDF版を公開)

## ③「日本語教育論集 世界の日本語教育」15号

世界の日本語教育、日本語学の研究成果を発表する専門学術論文誌(毎年発行)。ウェブサイトでは、創刊号から最新号までの全論文の要旨(13号より全文)を掲載。

## ④ 日本語教育国別情報

日本語教育の実施状況、教育制度と外国語教育、教科書、教師などの情報を、ウェブサイト上で紹介しています。

## ⑤ 海外日本語教育機関調査

2005年3月に「海外の日本語教育の現状－日本語教育機関調査・2003年」(4,800円)、「概要版」(300円)を発行(発売元は凡人社)。概要版はウェブサイトで公開。

## ②弁論大会・シンポジウムの開催

「日本語教育スタンダード」構築に関するシンポジウムや第46回「外国人による日本語弁論大会」を開催しました。

## ③日本語教育専門家派遣・日本語教育巡回セミナー

海外の日本語教育の中核となる日本語教育機関に対して、以下の通り日本語教育専門家、ジュニア専門家を派遣。また、専門家が派遣されていない地域には、近隣国に派遣されている専門家が、巡回セミナーを実施しました。

## ①日本語教育専門家 39力国 80件

②ジュニア専門家 18カ国 32件

③巡回セミナー 10カ国 11件

## ④アジア青年文化奨学金（予備教育）

ASEANとバングラデシュの計11カ国から18名の奨学生を選抜し、マレーシアで、日本の大学院留学のための日本語教育を中心とした予備教育を実施しました。

## ⑤日本語教育機関支援・日本語教育プロジェクト支援など

海外の日本語教育の中核となる日本語教育機関や日本語教育学会、日本語教育NGOが行う学会、弁論大会、講座などに対して助成を行いました。(200件)

## ⑥日本語教育フェローシップ

海外の日本語教育機関が行う教材・教授法・カリキュラム等の開発に協力するため、11カ国より20名の日本語教育専門家をフェローとして招へいしました。

## ⑦日本語教材制作助成

海外の日本語教育の教材、副教材、辞書等を出版する13カ国の機関に対して、制作費の一部助成を16件行いました。

## ⑧日本語教材寄贈

世界109カ国1,039の日本語教育機関に対し、現地では入手しにくい日本語教材を寄贈しました。

## ⑨日本語国際センターにおける

## 日本語教師の養成・海外日本語教師研修など

海外の日本語教師を招へいして、日本語研修、共同研究等を実施。海外日本語教師のレベルアップ、養成を行いました。(446名)

## 関西国際センターにおける専門日本語研修・日本語学習者訪日研修など

外交官、公務員、司書等専門性の高い日本語研修や日本語学習奨励事業を実施しました。大阪府JET青年日本語研修や外国語指導助手に対する日本語プログラム、研修生と地域住民の交流等も実施しました。(313名)
## 日本研究·知的交流

## Japanese Studies and Intellectual Exchange

日本人・日本社会への理解を深めるために、海外で行われている「日本研究」を支援しています。研究者に対するフェローシップの供与や日本研究機関への助成によって、日本研究を促進しています。さらに、世界が直面する共通課題の解決や、異文化間対話の推進を目的としたセミナーやシンポジウムの開催といった、知的交流事業も並行しながら、現代日本に対する偏りのない理解促進に努めています。

## 知性を開く
# 国際シンポジウム＆ワークショップ 「春樹をめぐる冒険—世界は村上文学をどう読むか」

◆作家・村上春樹氏の作品は、世界の30以上の言語に翻訳されています。今、“村上春樹”が世界の若者たちの共通言語になりつつあると言えるのかもしれません。そんな村上文学の魅力は何か？そのメッセージは世界の課題とどう影響しあっているのか？グローバル化が進む現代における翻訳の役割とは何か？2006年3月、これらの問いの探求に最もふさわしい翻訳家、作家、批評家が集まり、東京・神戸・札幌の3都市で国際シンポジウム&ワークショップ「春樹をめぐる冒険-世界は村上文学をどう読むか」が開かれました。

●シンボジウムとワークショップに2日間で、のベ750名の聴衆が集まりました。

ロシアのドミトリー・コヴァレーニン氏は黒板に図解しながら村上作品の世界観に言及。

●基調講演を行うリチャード・パワーズ氏。

「東京プログラム」は、3月25日と26日の2日間にわたって行われ、750名の聴衆を集めました。まず米国で最も注目される作家のひとりであるリチャード・パワーズ氏による基調講演に続いて、世界の翻訳者によるパネル・ディスカッションが行われ、自国の村上作品の翻訳・出版状況と読まれ方、読者を魅了する理由、翻訳における特色やエピソードなどを語り合いました。

ワークショップ1「翻訳論」では、村上作品を題材に特定の文章の翻訳比較を試み、翻訳についての技術的な問題を考えるほか、村上作品を翻訳することの楽しさを語りました。ワークショップ2「表象論」では、文化表象論の視点から、世界の春樹ブームを検証し、各国での読まれ方の比較を通じて、海外受容の傾向を浮き彫りにしました。

村上春樹氏の母校、神戸高校では総合司会と基調講演を四方田犬彦教授が務めるディスカッションにて、各国の最新の春樹事情を語り合いました。

また、村上作品にゆかりの深い北海道(北海道大学)で、望月哲男北海道大学スラブ研究センター教授を司会に、各国での人気の秘密を語り合いました。

海の向こうの日本文学の読み手が村上文学をどう読んでいるのか。村上ブームが世界の読者の日本イメージをどう変容させているのか。グローバル化が進む現代における翻訳の役割とは何か。村上文学を通して新しいコミュニケーションの可能性を模索した、このシンポジウムの記録は、2006年10月、単行本として出版されました。

## 「世界は村上春樹をどう読むか」

☐ 国際交流基金企画

柴田元幸、沼野充義、藤井省三、四方田犬彦 編

○発行:株式会社 文藝春秋

☐ 定価:1,800円（本体1,714円+税）

☐ 四六判 320ページ

国際シンポジウム＆ワークショップ「春樹をめぐる冒険-世界は村上文学をどう読むか」

案内人:柴田元幸(東京大学教授)

沼野充義(東京大学教授)

藤井省三(東京大学教授)

四方田犬彦(明治学院大学教授)

## 基調講演: リチャード・パワーズ (作家、米国)

■海外から参加した翻訳家・評論家（アルファベット順）コリーヌ・アトラン（フランス）/アルフレッド・バーンバウム（米国）/アンヘル・ボヤドセン（ブラジル）/キム・チュンミ（韓国）/テッド・グーセン（カナダ）/エルデーシュ・ジョルジュ（ハンガリー）/ウェ・K・ホーマン（ドイツ）/メッテ・ホルム（デンマーク）/ジョンジョン・ジョハナ（インドネシア）/トマス・ユルコヴィチ（チェコ）/イカ・カミンカ（ノルウェー）/ドミトリー・コヴァレーニン（ロシア）/ライ・ミンチュウ（台湾）/ファム・フー・ロイ（ベトナム）/リヤン・ピンクアン（香港）/イワン・セルゲイッチ・ロガチョフ（ロシア）/セルゲイ・イワノビッチ・ロガチョフ（ロシア）/ジェイ・ルービン（米国）/イエ・フィ（マレーシア）

## 東京プログラム 2006年3月25日、26日

会場:東京大学駒場キャンパス

主催:ジャパンファウンデーション

共催：每日新聞社

協力:東京大学文学部、大学院総合文化研究科言語情報科学専攻

●基調講演 リチャード・パワーズ（作家、米国）

●パネルディスカッション 翻訳者が語る、村上春樹の魅力とそれぞれの読まれ方

● 講演 翻訳本の表紙カバーに観る村上春樹/日本イメージ比較

●講演 映像世界に見る村上春樹

●ワークショップ1/翻訳論「翻訳の現場から見る村上ワールドの魅力」

●ワークショップ2/表象論「グローバリゼーションのなかの村上文学と日本表象」

## 神戸プログラム 2006年3月29日

主催:ジャパンファウンデーション、神戸市、兵庫県立神戸高等学校

神戸文学館開館準備記念「春樹をめぐる冒険一世界は村上文学をどう読むか」

## 札幌プログラム 2006年3月29日

主催:ジャパンファウンデーション、北海道大学スラブ研究センター

国際シンポジウム「春樹をめぐる冒険—世界は村上文学をどう読むか」
# Beijing Center for Japanese Studies 北京日本学研究センター設立20周年記念国際シンポジウム

## 記念講演会、パネルディスカッション、分科会、ポスター研究発表などを開催。

◆北京日本学研究センターは中国教育部との協定に基づき日中共同事業として設立され、運営されています。2005年は北京日本学研究センターの設立20周年（および「大平学校」の設立25周年）にあたります。これを記念して「<日本的>の現在」をテーマに、記念講演会やパネルディスカッションを行ったほか、分科会やポスター研究発表などを開催しました。

記念講演「中日文化比較の一考察—『中国的』『日本的』の過去と現在」で、劉徳有氏は日本における“女子十二楽坊”の人気の秘密や、アニメの魅力、漢詩と俳句の比較など身近な例を引きながら、日本研究における伝統的な概念と最近の研究テーマや新しい認識を紹介。科学的な見地に立って、創造性に富んだ日本研究の重要性を強調するとともに「心と心の交流」について聴衆に語りかけました。

## パネルディスカッションではアニメをテーマに、分科会では日本の文学や社会などを討論。

◆「ジブリアニメの力」をテーマとしたパネルディスカッションには、スーザン・J.ネイピア（テキサス大学教授）、米村みゆき（甲南女子大学専任講師）、王 衆一（「人民中国」雑誌社副社長）のパネラー3氏に、北京日本学研究センターの秦 剛氏がコーディネーターとして加わりました。いずれのパネラーも、アニメを優れた日本文化のひとつとして捉え、中でもジブリアニメを高く評価した上で、日米のアニメ比較や、宮沢賢治の世界との関係など、興味深い認識と独自の考察を披露し、討論が展開されました。

分科会においては、日本語学・日本語教育学、日本文化・文学、日本社会・経済の3つの分野ごとに設定されたテーマのもと、18の会場で150を超える発表と討論が行なわれました。

また、シンポジウムに

際し、ジャパンファウンデー

ーションのJFサポーター

ズクラブから、ボランティア

特派員として3名の会員を派遣しました。

●北京日本学研究センター

# 日韓国交正常化40周年記念国際学術会議 現代日本学会「日韓関係の新しいビジョンを求めて」

## 日韓関係の歴史・現状・未来展望が、熱く議論された有意義なひととき。

韓国の社会科学系の日本研究者が中心となって構成している現代日本学会が日韓国交正常化40周年を記念して開催した大型の国際会議を支援しました(知的交流会議助成プログラム)。

この会議では3日間に、全体会議に加えて歴史・政治・経済・社会文化分野の12のセッションと企業家・政治家・軍事・安保専門家・言論人による4つのラウンドテーブルが開かれ、日本・韓国・中国などから約200名が発表者・討論・司会等として参加。約2,000名の市民・学生が来訪しました。会議の模様はテレビニュースおよび新聞の特集記事で報道されました。

会議の規模の大きさ、聴衆の多さは驚くほどでしたが、それぞれのセッションにおいて日韓関係の歴史・現状・未来への展望が、率直に、熱く議論されたことは非常に有意義でした。聴衆も分科会会場に入りき

れないほど訪れ、竹島、靖国神社、教科書問題などに起因する反日感情に対する心配をよそに、熱気あふれた、未来志向の会議となりました。

この会議において、日韓関係の良好な発展を期待する各界・各層の人々が一同に会して日韓関係の重要性を確認しあい、また、その重要性を社会にアピールすることができました。特に、会場には日韓関係に関心のある若者がたくさん訪れ、日韓の有識者の発言に熱心に耳を傾けていました。今後の日韓関係の発展を期待させる会議でした。
# 日・アラブ知的交流アジェンダ・セッティング会議 Exchange

## 日本とアラブ諸国の 政策研究における共通課題を探る。

昨今、グローバリゼーションの進展・深化に伴い、日本とアラブ諸国との関係も密度を増しつつあり、両者が一緒に考えなければならないテーマ、あるいは両者の協働が世界に貢献できる領域が立ちあらわれてきています。

ジャパンファウンデーションとエジプトのアハラーム政治戦略研究所は、これらの共通アジェンダ（課題）を設定するために、日本とアラブの主に社会科学系の政策研究に関わる有識者による討議を、2005年3月にカイロ、同12月に東京で実施しました。

「異文化間の誤解解消のためのメディアの役割と責任」「日本の近代化経験のアラブでの応用可能性」「アラブ地域、アジア地域にとって望ましい経済改革段階論と地域経済統合」「総合的安全保障の見地からの有効な日・アラブ間安全保障対話のあり方」「テロリズム等の政治性・党派性を帯びがちな概念の公正な定義」。

以上のような問題領域の各々について、共同研究、人材育成等の具体的アクションに結びつくような課題設定が試みられました。

ジャパンファウンデーションは、この討議の成果をまとめて、ウェブサイトなどで報告すると同時に、そこで設定された課題をめぐる国際的な共同事業を実施・支援していきたいと考えています。

また、カイロにおいても、東京においても、公開のシンポジウムや講演会を開催し、且つメディアでも報告することにより、日・アラブ双方の英知を多くの市民と共有しました。

# 第2回日-EUシンクタンク円卓会議

## 人口減少や地域統合など、 日本とEU諸国の共通課題について話し合う。

◆この会議は、2005年1月に東京で行なわれた「第1回日-EUシンクタンク円卓会議」に続いて、同年11月14-15日にベルギー、ブリュッセルで開催されました。

第1回に続き、ジャパンファウンデーション、総合研究開発機構（NIRA）、ベルギーのシンクタンクである欧州政策センター（European Policy Centre）の3者による共催です。

第1回では「グローバルガバナンスと国連改革」をテーマに専門家が議論しましたが、第2回はより具体的に日本とEU諸国が共通に抱える課題について話し合うことを目的として、以下の2つのテーマ別セッションを設けました。

### 1. 「日・EUにおける人口減少」

猪口邦子内閣府特命担当大臣(少子化・男女共同参画)のメッセージによって幕を開けた本セッションでは、日・EU双方の専門から各地域の状況報告と課題をめぐる積極的な議論が行なわれました。

### 2. 「地域統合への欧州とアジアのアプローチ」

地域統合の世界的な機運を概観した上で、東アジアにおける地域統合の取り組みの現状と日本の役割、統合・拡大の成果をあげる一方で欧州憲法批准否決などの課題を抱えるEUの現状について議論を交わしました。

会議の要旨、政策提言、全参加者の発表内容を掲載した報告書は、研究機関や政策関係者などに広く配布されました。
# 日本研究フェローシップ、フェロー勉強会

◆ジャパンファウンデーションは設立当初より日本に関わる研究を行う学者、研究者を日本に招へいしています。このフェローシッププログラムによって、これまでに5,500人以上の海外の専門家が日本を訪れて研究や調査を行い、日本の専門家との人的ネットワークを築いてきています。

2005年度には公募で選ばれた、25カ国から137名の研究者及び博士論文を執筆する学生が来日しました。その研究成果の発表の場として、公開講座（フェロー勉強会）を基金本部と京都支部で企画実施しています。

基金本部では、マウリシオ・マルティネス氏（コロンビア・ロスアンデス大学講師）が「日本芸能に対するラテンアメリカの視点：スペイン語版インターネット日本芸能百科事典」というテーマで基金本部で研究発表を行いました。氏は、日本の舞台芸術について研究し、またスペイン語圏の人々に日本芸能を紹介するインターネットサイトを制作しています。この他、ルフラー・マンギ氏（パキスタン・シンド大学）による「冷戦後の日本の北東アジア政策」、アレッシオ・パタラーノ氏（フランス国立高等研究院）による「『赤レンガ』と『Z旗』：日本の海上自衛隊における帝国海軍の文化的職業的遺産の分析」など、5回の発表会が実施されました。

京都支部では、2005年度に18回の公開講座を、関西地域で開催しました。例えばデヴィッド・W・エジントン教授（カナダ・ブリティッシュコロンビア大学日本研究センター所長）による「『外人』も住民です!多文化主義、日本の都市とフィールドワーク」、秦钠氏（中国・上海大学学報編集部編集長）による「上海と大阪 二大都市における地域社会教育に関する比較研究」、ホンドル・アンジェラ教授（ルーマニア・ヒペリオン大学）による「カルチュラル・グローバリゼーション時代の神楽」などの公開講座が実施されました。

フェロー勉強会のお知らせは、メールマガジンやホームページ上で行っています。

# 日本研究調査

海外各国の著作や論文などの情報を収集。日本研究を取り巻く環境を分析する。

◆海外の日本研究者、日本研究機関に対して適切な支援を行っていくためには、各国・各地域における日本研究の動向を把握し、支援ニーズを見極めていくことが不可欠です。ジャパンファウンデーションは随時「海外日本研究概況調査」を行い、一定期間ごとに「海外日本研究機関調査」を実施しています。

「海外日本研究概況調査」では、各国・各地域において実績をあげている日本研究機関、学会の最新動向、現在活躍している日本研究者についての情報、日本研究者のあいだで関心を集めている研究テーマ、社会に影響を与えた著作・論文などの情報を収集する

Research

るとともに、各国の日本研究を取り巻く環境に関する分析などを行っています。調査結果は、各国・各地域の日本研究振興のための中長期的な方針策定や目標設定に利用しています。

2005年度は、前年度に引き続いて韓国、東南アジア、南アジア、米国および欧州において調査を行い、2006年度中に調査分析を完了する予定です。世界で最も多い日本研究機関、研究者を擁する米国は10年ぶりの本格的な調査となります。中南米（スペイン語圏）については2005度に調査結果を出版しました。また、2005年度に新たに中東・北アフリカ地域での予備調査を実施しました。
# 日米センター for Global Partnership (CGP)

ニューオリンズでのセミナーの様子

●「ソフトパワーとバブリックディプロマシー」会場の様子

●小学校でプレゼンテーションを行なう

JOIコーディネーター

●NPOフェローの研修の様子

## 日米両国が国際的責任を分かち合い、世界に貢献するための協力を推進。

◆日米センター (The Japan Foundation Center for Global Partnership, CGP) は、日米関係をより緊密にし、日本が米国と協調して世界へ貢献することを目的に、1991年4月に発足、東京とニューヨークに事務所を設置しています。

地球規模の安全保障や広い意味での人類の福祉を確保するパートナーシップの確立を図るためにさらに大きな一歩を踏み出すべく、日米センターは活動を続けています。

## 神戸の復興： ニューオリンズおよび湾岸地域への教訓 日米の知見を持ち寄り

ハリケーン・カトリーナの経験に学ぶ…

◆2005年8月末に米国ルイジアナ州ニューオリンズ市周辺を襲ったハリケーン「カトリーナ」は、未曽有の被害をもたらし、災害予防・被災時対応・復興計画など多方面に課題を残しました。ニューヨーク日米センターでは2006年3月に、阪神淡路大震災の復興に携わった研究者、記者を講師として招いた表題のセミナーを開催し、市当局の復興担当者、米国連邦政府関係者、市民団体関係者など復興の現場に携わる人を中心に約110名の聴衆を集めました。

(共催:在ニューオリンズ日本国総領事館、ニューオリンズ世界問題評議会、市港湾局)

## ソフトパワーとパブリックディプロマシー国の魅力とは？ーソフトパワーを徹底討論。

◆「ソフトパワー」という概念の生みの親であるジョセフ・ナイ前ハーバード大学ケネディスクール学長に加え、安倍フェローの渡辺靖慶應義塾大学助教授、ローレンス・レペタ大宮法科大学院大学専任教員、近藤誠一外務省経済局審議官、ウィアム・クロムウェル元米国外交官をパネリストに招き、ソフトパワー概念の定義やその日米比較が行なわれ、研究者やNGO職員に混じって、日本関連の研究を専攻する学生の姿も多く見られました。ソフトパワーは世界各国のパプリックディプロマシーの不可欠な要素だという議論は説得力をもって語られ、多角的な討論が交わされました。（共催：ハーバード大学ライシャワー研究所、米国社会科学研究評議会）

## 日米草の根交流コーディネーター派遣（JOI）プログラム

草の根交流で日本への理解を促進。

米国南部でコーディネーターが活躍。

◆JOI(Japan Outreach Initiative)は、日本との交流の機会が比較的少ない地域における草の根レベルの交流や日本理解の促進、さらに草の根交流の担い手の育成を目的として、米国(主に南部地域)へコーディネーターを派遣する事業です。

コーディネーターは、2年間にわたり、ボランティアとして、大学や日米協会など地域交流活動の拠点となる学校やコミュニティに派遣されます。そこで、日本の文化や社会に関するプレゼンテーションの企画、実施、アレンジに携わるほか、日米交流を深めるための活動を展開します。

2005年度には、新たに3名のコーディネーターをグラス/フォートワース日米協会（テキサス州）、南部多文化センター（ルイジアナ州）、コスタル・カロライナ大学（サウスカロライナ州）に派遣しました。

## 安倍フェローシップとNPOフェローシップ 日米交流の新たな人材育成へ、

2つのフェローシップ。

◆「安倍フェローシップ」は、日米間や世界の知的交流を担う人材の育成、社会科学や人文科学の研究者の国際的ネットワーク作りを目的とした研究奨学金プログラムです（共催:米国社会科学研究評議会）。

2005年度には16人のフェローを採用し、1991年の創設以来、230人を超えました。フェローによる研究を社会に還元するべく公開コロキアム「グローバリゼーションとインドのIT産業」などを開催しました。

一方、日本のNPOセクターで活躍する実務家を対象に、米国NPOでの研修機会を提供する「日米センターNPOフェローシップ」も実施しています。2005年度は3名が渡米しました。それぞれ途上国問題、労働に関する国際規約の発行、対立解決教育に取り組むNPOで研修に取り組んでいます。

## 日米センターの出版物

◆日米センターでは活動内容を報告書にまとめ、広く配布しています。PDFファイルでダウンロードできます。http://www.jpf.go.jp/j/cgp_j/index.html
# 日本研究·知的交流事業概観

## ①日本研究機関の支援

各国において日本研究の中核的な役割を担う機関が、日本研究の基盤を強化し、人材を育成するために必要な様々な事業を支援しました。

## ①拠点機関に対する重点的支援

タマサート大学(タイ)など海外7カ国の日本研究拠点機関に対し、出版・訪日調査・共同研究の経費助成や図書寄贈などの重点的支援を行いました(12件)。

## ②客員教授派遣

デリー大学、モスクワ国立大学等、海外日本研究機関等に対して専門家を派遣。また、派遣経費の一部を助成し、教育基盤の強化を支援しました(28件)。

## ③教員スタッフ拡充助成

日本研究機関に対して教育職新規雇用のための経費を助成しました(5件)。

## ④研究·会議助成

海外18カ国で、日本研究を実施する教育・研究機関、学会などが実施する国際会議等に助成し、研究者間の多層的なネットワークの形成と強化を図りました(42件)。

## ⑤北京日本学研究センター事業

北京外国語大学実施分では、日本人教授のべ25名を派遣しての講座運営のほか、大学院生・日本語教師の日本への招へい（31名）、研究・出版に対し支援しました。

北京大学実施分では、現代日本研究講座に日本人教授のべ13名を派遣したほか、大学院生・講座関係者を日本へ招へい(29名)しました。

## ②日本研究フェローシップ(招へい)

海外27カ国64名の学者・研究者と14カ国36名の博士論文執筆者に長期フェローシップを、20カ国37名の研究者に短期フェローシップを供与することによって、日本での調査研究を支援しました。

## ③ 日本研究機関組織強化支援

研究者のネットワーク化・情報交換を推進するために、ロシア日本研究者協会およびヨーロッパ日本研究協会 (EAJS) に対し、紀要発行、ウェブサイト運営経費などの支援を行いました (2件)。

## ④東南アジア元日本留学生活動支援

元日本留学生の対日理解促進を目的として、アセアン諸国の元日本留学生協会の活動に対して支援を行いました(8件)。

## ⑤ウェブサイト「JS-Net」の運営

海外における日本研究者同志のネットワーキングを支援するウェブサイト「Japanese Studies Network Forum (JS-Net)」を運営。2005年度にはサイトをリニューアルしました。日本研究関連の国際会議やセミナー等の開催情報、関連機関やデータベースのリンク集、参考図書の紹介等、研究に必要となる各種情報を英語で提供しました。2005年度年間アクセス件数は14万件。

## ⑥「日本研究書目」の刊行

海外の日本研究者のための英文総合文献目録「An Introductory Bibliography for Japanese Studies」を刊行。主要文献を、人文・社会科学の各分野における日本の学術動向に関するエッセイと文献解题で紹介します。「社会科学編」と「人文科学編」を毎年交互に出版。2005年度には第14巻2号を刊行し、90カ国850機関に配布しました。

## ⑦ 図書寄贈

海外の高等教育機関を中心とする82カ国180機関に、日本研究に役立つ書籍の寄贈を行いました。

http://www.jsnet.org/
# 日本研究·知的交流事業概観

## ⑧知的交流会議などの開催・支援

国際的な知的共同事業を開催したり、会議開催経費や参加者旅費の助成による支援を行いました。

## ①村上春樹シンポジウム（26頁参照）

## ②日中韓次世代リーダーシップフォーラム2005

日本と中国・韓国の3カ国における将来のリーダーの間の信頼関係を醸成することを目指し、韓国国際交流財団、中華全国青年連合会と共催で開催。3カ国の政界、財界、学界、メディア界から若手リーダーが3カ国を共に訪問し、参加者間のディスカッション、各国指導者・政策担当者との意見交換、視察、シンポジウム等を行いました。

## ③沖縄国際フォーラム

## 「アジア・パシフィック・フォーラム沖縄」

アジア太平洋地域の若手リーダーたちを日本に招へいし、日本の関係者と共通課題について話し合う国際フォーラムを開催。2005年度は「多元的社会と共生～地球市民への挑戦」をテーマに公開セミナーを実施しました。(12カ国から18名の参加)

## ④知的交流会議助成

11カ国で開催される51件の知的交流を目的とする会議の開催費用を助成しました。

## ⑤国際会議出席者助成

国際会議等に出席する専門家の招へい、派遣の経費助成を計16件行いました。

## ⑨知的交流フェローシップ

## ①知的交流フェローシップ(招へい)

現代社会の世界共通の課題を扱う海外の人文・社会科学の若手研究者に、日本との知的対話のネットワーク構築を目的として、訪日調査、研究の機会を与えました(18件)。

## ②知的交流フェローシップ(派遣)

現代社会の世界共通の課題に関する人文・社会科学分野の調査・研究を奨励し、日本の研究者にフェローシップを供与して、海外に派遣しました(23件)。

## ③アジア次世代リーダーフェローシップ

アジア地域に共通する課題の解決に取り組むことのできる人材を育成するため、日本の非営利団体スタッフや大学院生を対象に、アジアにおける調査・研究のためのフェローシップを供与しました(6件)。

## ④小渕フェローシップ

日米両国政府の合意に基づく「小渕沖縄教育プログラム」の一貫として、アジア太平洋地域と米国の相互理解と関係強化のために設立された米国の研究所「東西センター」での共同研究のため、人文・社会科学分野の、沖縄の研究者等に対してフェローシップを供与しました(5件)。

## ⑤アジア・リーダーシップ・フェローシップ(ALFP)

アジア・リーダーシップ・フェロー・プログラム開始10周年を迎えた2005年度は、これまでにアジア諸国から同プログラムに参加した54名のフェローのうち、12カ国から39名が福岡と釜山に会し、コミュニティとしてのアジアが抱える現状と歴史的側面を含めた課題について語り合うリユニオン（同窓会）を実施しました（2005年6月26日～30日）。「Asia as a Community: Concept or Reality?」を総合テーマに、アジアという概念をどのように捉えるか、歴史と記憶の問題を乗り越え地域の安定化に向けていかにアジアの市民社会に協働の動きをつくれるか、グローバル化による様々な影響とアイデンティティの問題、オルタナティブな声を汲み取るメディアの役割、といった幅広いトピックについて様々な視点から意見が交わされました。また、プログラムの10周年を記念して、ALFPでは過去にプログラムに参加したフェローの最新情報を集めたALFP Alumni Directoryを発行しました。

## ⑩アジア地域研究センター支援

## 東南アジア研究地域交流プログラム（SEASREP）

東南アジア諸国における東南アジア研究の促進と各機関の学術ネットワークの構築を目的に東南アジア4カ国の8大学のプロジェクトを支援しました。

また、東南アジアの学生に対する東南アジア研究の講義「アジア・エンポリウム」をタイにおいて開催。6カ国15名が参加。

## ①日米センター

## ①知的交流プログラム

日米知的交流の担い手の拡大をめざし、グローバルな課題を扱う日米共同研究・対話プロジェクトを32件支援しました。

## ②市民交流プログラム

日米間の地域・草の根レベルの交流プロジェクト26件に対して、助成を行いました。また、米国各地で推進される地域活動を支援するため、26件の小規模助成を行いました。

## ③教育を通じた相手国理解促進プログラム

米国における日本理解、日本における米国理解を、初等・中等レベルで促進するプロジェクト8件に対して、助成を行いました。
## 情報提供·国内連携

## I nformation Services and Domestic Networking

3事業分野の活動と連動した国際交流に関する様々な情報提供の強化に加え、国内活動を効率化・円滑化するための緊密なコミュニケーションもジャパンファウンデーションの重要なミッションです。2004年5月に設立された「情報センター」を核に、インターネットや刊行物など各種メディアを通じたメッセージの伝達や、顕彰事業、さらに市民レベルでの国際交流活動支援などの充実をめざしています。

## 情報を開く
## 情報センター Pick Up

## 「遠近」(をちこち)

隔月刊「遠近」（をちこち）は、日本で唯一の国際交流専門誌です。

◆「遠近」の名称は、「あちらこちら・ここかしこ」「未来と現在」を意味するやまと言葉に由来しています。日本語・日本文化を海外に知らせ、もっと諸外国との相互理解を深めたい、また、「国家と国家」だけでなく「人と人」を結ぶ文

主要書店で発売中!

定価：500円（税別）

ISBN: ◆4号…634-58022-5

◆5号…634-58023-3

◆6号…634-58024-1

◆7号…634-58025-X

◆8号…634-58026-8

◆9号…634-58027-6

## <2005年度に発行した遠近の特集>

◆第4号 (2005年4月)……「アメリカと向き合う」

◆第5号 (2005年6月)……「知られざるアラビア世界」

◆第6号 (2005年8月)……「日本語で話しませんか」

化の掛け橋としての役割を果たしたい。そんなジャパンファウンデーションの想いを込めています。毎号、特集テーマを設けて文化交流に関する記事を組み、エッセイ、対談等のほか、ジャパンファウンデーションの活動紹介記事等を掲載しています。山川出版社刊。購読お申し込みは山川出版社 Tel:03-3293-8131 Fax:03-3292-2994まで。

◆第7号（2005年10月）……「アートが世界を変える」

◆第8号（2005年12月）……「市民が広げる日・EU交流」

◆第9号（2006年2月）……「日中交流を歩む人たち」

# ホームページ・メールマガジン・ブログによる情報発信

〇ジャパンファウンデーションホームページ

www.jpf.go.jp

ジャパンファウンデーションのすべてと、国際文化交流の情報を。

◆ジャパンファウンデーションについての最新の情報が得られるホームページです。イベントカレンダーや、海外事務所サイトへのリンク、データベースへのリンクがあります。

○メールマガジン

全世界のジャパンファウンデーションの最新情報をあなたのメールアドレスに。

◆ジャパンファウンデーションの最新ニュースをお届けします。ホームページからお申し込みができます。和文版と英文版があります。

〇ブログ「地球を、開けよう。」

d.hatena.ne.jp/japanfoundation

若手職員の生の声を伝えます。

◆ジャパンファウンデーションの職員が国際文化交流の現場から、最新情報をお伝えしています。
## ジャパンファウンデーションを、もっと身近に。

◆ジャパンファウンデーションの活動をもっと身近に感じていただくため、2004年10月、JFサポーターズクラブが発足しました。年会費としてご寄附いただく金額に応じて、パートナー、アソシエイト、フレンド、グループの4コースがあり、それぞれ特典内容が異なります。

会員専用ウェブサイト、メールマガジン、毎月お送りする印刷物でジャパンファウンデーションの活動をお知らせします。ジャパンファウンデーション主催の有料イベントへのご招待、入場割引などもご提供しています。また年1回、海外におけるジャパンファウンデーションの活動に直接触れていただくため、会員をボランティア特派員として派遣しています。

アソシエイト、パートナー会員には隔月刊の国際交流専門誌『遠近』が送付されるほか、バックナンバーをウェブ上でご覧いただけます。また、JFICライブラリ

# JF Supporters Club

一で本の貸し出しを受けられ、ライブラリー内ショップではジャパンファウンデーションの出版物などに会員特別価格があります。

2005年には、会員向けに津軽三味線奏者佐藤通芳氏の演奏会、詩人アーサー・ビナード氏の講演会を東京で開催しました。また、ボランティア特派員を、北京日本学研究センター設立20周年記念国際シンポジウムに派遣、中国における日本研究の広さと深さに触れ、その模様を報告していただきました。

JFサポーターズクラブはこれからも、みなさんとジャパンファウンデーションを結ぶ場として、より魅力的な活動を展開していきます。あなたのご参加をお待ちしています。

www.jfsc.jp

# ジャパンファウンデーションボランティア (JFボランティア) 制度

## あなたの力を、国際文化交流のために生かしてください。

◆海外での日本文化に対する関心が高まり、また、国内では国際文化交流分野でボランティアとして貢献したいという希望を持つ方が増えています。ジャパンファウンデーションは、こうした要望の橋渡しをしています。

海外の日本語教育機関で日本語を教える「海外日本語教育指導助手」や、海外の友好団体などで日本との文化交流事業の企画運営業務の補助を行う「文化交流企画運営補助」、海外の大学・大学院の日本研究講座で講義や指導を行う「シニア日本研究客員教授」の各分野があり、2005年度は21名の方々がボランティアとして海外に派遣されました。

● エジプト日本語教育振興会でのボランティア文化交流企画運営

●ベルリン日独センター派遣企画運営補助

## みなさまに、情報を提供するために、より使いやすくなりました。

◆「国際交流基金図書館」は「JFICライブラリー」として、2006年4月1日にリニューアルオープンしました。日本研究や国際文化交流の蔵書・視聴覚資料をご利用いただけます。

開館時間:平日午前10時から午後7時まで、毎月第3土曜日午前10時から午後5時まで(開館日については、ホームページ等でご確認ください) Tel. 03-5562-3527

## JFIC ライブラリ
## 情報センター Pick Up

# 全国の国際交流団体との協力

国際交流フェスティバルに出展しています。

◆ジャパンファウンデーションでは、全国で開催されている国際交流イベントに参加しています。イベント会場では、ポスターや映像を使ったジャパンファウンデーションの事業紹介やインターネット日本語試験「すしテスト」のデモ体験、また公募事業に関する相談も行っています。

2005年度は仙台国際センターまつり、グローバルフ

## 京都支部

◆ジャパンファウンデーション発足と同時にその支部として開設された京都支部は、関西地区の関連団体とのネットワークの構築に取り組む一方、日本研究フェローシップによる長期招へい者のうち関西に滞在する者に対するフォローや、様々な自主事業を行っています。

関西地方での国際交流事業はますます盛んになってきており、また各国際交流活動団体のネットワークが進んでいます。京都支部でも、外部の諸団体と連携を深めています。また、図書室をベースに国際文化交流情報を提供しています。図書室には6,659冊の蔵書とAV資料を備えています。

2005年度にはフェロー勉強会を関西地区で18回実施したほか、1973年から恒例の催しである「国際交流のタベ:能と狂言の会」(京都観世会館)を実施しました。また日本料理アカデミーと共催で関西地方で日本料理の研修を受けたフランス料理界の若手料理人5名の公開ワークショップを行いました。

エスタJAPAN2005（東京）、とちぎインターナショナルフェスティバル2005、ワールド・コラボ・フェスタ2005、地球市民どんたく、横浜国際フェスタ2005（大阪）、むさしの国際交流祭、さいたま新都心街びらき5周年記念「秋祭り&国際フェア2005」、ヨーロッパ秋まつりin日比谷、ワンワールドフェスティバルなど計8都市10回の国際交流フェスティバルへ参加しました。

## 國際交流団体調査

◆国内の国際交流の現状を把握するため、国内の国際交流団体の調査を行いました。2005年度にアンケート形式で調査を実施し約2,000団体から回答を得ることができました。調査結果の概要はホームページ(http://www.jpf.go.jp/j/jfic/katsudo/index.html)からご覧になれます。
## 地域に根ざした国際交流を行う団体に、「地球市民賞」を授与。

◆ジャパンファウンデーションでは、地域に根ざした国際交流を行う団体を顕彰しています。1985年に国際

## Global Citizen地球市民赏

交流基金地域交流振興賞として設けられ、第20回目の2005年度に賞の名称を「国際交流基金地球市民賞」に改めました。

## 2005 年度は、次の団体・個人が受賞しました。

旧ソ連のチェルノブイ原発事故で被災したベラルーシ共和国のこどもたちを日本に招へい。北海道で1カ月の転地療養をさせる「里親運動」を14年にわたり実施しています。

## 特定非営利活動法人 チェルノブイリへのかけはし（北海道） （代表 野呂美加氏）

## 淺賀正治氏（茨城県）

私費を投じてジンバブエやブルガリアからの石彫刻家を招くなど、石彫を通じた国際文化交流を実施。個人から始まったアーティスト・インレジデンス事業が地域の自治体や地場産業からの支援を得て、広がっています。

## Genki青年会（高知県） (代表 ダニエル・ロックマン氏)

◆JETプログラムに参加した青年の個性と才能を活かした土佐弁ミュージカルの創作・上演。上演にあわせて募金活動を行っており、県内の日本人の語学留学希望者への助成金に充てられています。

◆「地域交流振興賞」の授賞団体の中から、31団体の活動を紹介する書籍が発刊されました。

## 今後の国際交流の参考となる各団体の実績を書籍で紹介。

留学生支援、日本語教育支援、文化・芸術交流、青少年交流、国際協力、国際理解教育、多文化共生支援、福祉、地域活性化、ネットワーク形成…。本書で紹介されている各団体の活動実績には、今後の国際交流活動の参考となる数多くのヒントが隠されています。

## 鹿島出版会

● A5版、並製、181頁

● 定価 本体 1,600円

(税込 1,680円)

## Cross Borders

情報を
# 情報センター Pick Up

# EU·日本創造都市交流2005

英国ゲーツヘッドでの調査

◆「2005年日・EU市民交流年」の一環として、ブリティッシュ・カウンシル、イタリア文化会館、アイルランド大使館、東京・横浜・日仏学院、フィンランドセンター、東京ドイツ文化センターのEU6か国の日本にある文化交流機関、横浜市を始めとする7つの地方自治体、そして9つのアートNPO団体が協働して、調査、交流事業からシンポジウム開催につながる一連のプロジェクトを実施しました。

「創造都市(クリエイティブシティ)」とは、経済や社会の構造変化により一旦衰退した都市が創造性やアート、文化によって新しい産業や活力を生み出すようになるという概念です。市民が創造活動を体験したり参加したりすることにより、表現能力やコミュニケーション能力が引き出され、地域全体の創造力、活性化にもつながっていくという意味も含まれています。

まず、日本各地のアート

NPOの代表と地元自治

体担当者がペアを組み、アートによる地域活性化で成果をあげているEU6カ国の代表的な都市を訪問。各地の成功事例を調査し、関係者との意見交換を行いました。次に、EU各国からアートプロジェクトの実践家や行政担当者を日本に招へいし、国内7都市で交流を行い、前後してEU各国のアーティストによるワークショップも開催しました。最後に、日本・EUの参加者が集まり国際シンポジウムを横浜で開催し、都市におけるアートの役割、アートと市民、自治体の関係、NPOの役割についてなど、活発な意見交換が行われました。

この一連のプロジェクトの成果は単行本としてまとめられ、『アート戦略都市—EU・日本のクリエイティブシティ』(国際交流基金編、鹿島出版会発行:ISBN4306-08507-4)として出版されました。

# ジャパンファウンデーションの見学

## ジャパンファウンデーションへ行ってみよう! 職員の海外での経験談なども聞けます。

◆ジャパンファウンデーションでは修学旅行生や、国際交流に関心のあるグループの見学を受け付けています。2005年度には、67組のグループの訪問を受け付けました。

本部（東京都港区赤坂）での修学旅行等の受け入れは、平日の10時～12時、14時～17時に行っています（所要1時間程度、人数：最大20名程度）。事前にどういったことを知りたいのかについて質問票を提出していただき、可能な限りご要望にお応えした受け入れプログラムを準備します。（例：紹介ビデオ15分、事業全般に関する説明15分、質疑応答15分、オフィスや図書館の見学15分。）

日本語国際センターや関西国際センターの見学も受け付けています。

お問い合わせ先：

情報センター 03-5562-3538

日本語国際センター（埼玉県さいたま市）総務課 048-834-1181

関西国際センター（大阪府田尻町）総務課 0724-90-2601
# 海外ネットワーク

## Overseas Office

ジャパンファウンデーションは、19カ所の海外事務所を通じて、現地での状況をきめ細かく把握した事業活動を展開しています。国内本部で立案したプランを世界各国で成功させる原動力となるのもこの海外ネットワークです。

※多目的ホールがギャラリーを兼ねる場合もあります。