○都道府県別「教員のICT活用指導力」の状況（「わりにできる」若しくは「ややできる」と回答した教員の割合の大項目別平均）及び研修を受講した教員の割合（高等学校）（平成85年3月1日現在）

都道府県別(高等学校)	大项目A平均	大项目B平均	大项目C平均	大项目D平均	大项目E平均	平成24年度中汇ICT活用指導力の状況の各項目に関する研修を受講した教員の割合
北海道	75.0%(79.5%)	58.2%(65.1%)	56.8%(64.6%)	67.8%(72.3%)	73.9%(77.6%)	8.6%(11.7%)
青森県	79.9%(82.0%)	65.0%(67.0%)	63.8%(65.9%)	73.1%(73.9%)	80.9%(82.7%)	5.9%(7.2%)
岩手県	96.9%(97.9%)	95.3%(96.5%)	88.3%(88.9%)	91.0%(90.9%)	97.4%(97.9%)	2.2%(1.4%)
宮城県	73.0%(76.5%)	54.0%(60.9%)	52.3%(60.2%)	67.9%(71.9%)	73.4%(75.5%)	3.4%(4.2%)
秋田県	75.5%(77.8%)	57.2%(61.3%)	56.0%(61.3%)	66.6%(69.8%)	74.4%(76.6%)	4.2%(3.8%)
山形県	77.2%(78.8%)	60.9%(65.7%)	58.9%(64.1%)	65.5%(67.6%)	88.0%(86.2%)	10.1%(9.1%)
福島県	72.4%(72.3%)	52.8%(53.9%)	53.5%(55.6%)	65.7%(65.5%)	71.6%(71.8%)	3.8%(4.1%)
茨城県	90.8%(90.4%)	85.7%(84.8%)	80.8%(79.7%)	87.6%(86.0%)	88.5%(87.8%)	10.4%(12.7%)
栃木県	79.0%(82.4%)	66.5%(71.2%)	63.5%(68.4%)	76.6%(79.4%)	77.5%(80.3%)	17.7%(19.4%)
群馬県	79.4%(78.9%)	65.2%(67.4%)	62.9%(66.0%)	73.8%(72.9%)	79.5%(78.3%)	7.1%(9.2%)
埼玉県	86.3%(86.7%)	75.0%(76.8%)	72.4%(74.5%)	83.2%(84.2%)	84.4%(84.3%)	19.1%(25.9%)
千葉県	77.4%(79.4%)	62.3%(66.3%)	59.7%(64.2%)	72.2%(74.8%)	71.3%(74.4%)	20.6%(18.5%)
東京都	79.0%(81.5%)	64.2%(69.4%)	62.2%(69.0%)	77.8%(81.0%)	79.8%(79.9%)	47.9%(45.9%)
神奈川県	77.2%(80.6%)	60.5%(68.2%)	58.7%(66.1%)	69.4%(73.5%)	74.0%(77.8%)	8.2%(9.8%)
新潟県	77.5%(78.0%)	59.0%(61.1%)	56.9%(59.6%)	70.2%(71.4%)	75.1%(74.6%)	5.4%(7.5%)
富山県	85.4%(87.2%)	72.4%(75.7%)	73.0%(76.1%)	76.4%(78.9%)	85.6%(87.7%)	12.7%(13.8%)
石川県	78.8%(82.0%)	64.1%(68.9%)	62.9%(67.9%)	72.7%(75.7%)	79.9%(82.9%)	23.9%(20.9%)
福井県	72.9%(71.1%)	61.3%(61.2%)	59.1%(59.0%)	67.0%(65.5%)	76.2%(73.5%)	19.2%(21.3%)
山梨県	80.3%(80.1%)	65.3%(66.1%)	63.0%(63.4%)	68.6%(68.1%)	77.2%(76.6%)	5.8%(6.5%)
長野県	77.1%(79.3%)	56.4%(58.5%)	58.4%(61.9%)	67.6%(68.9%)	76.3%(77.7%)	3.9%(3.7%)
岐阜県	87.6%(87.1%)	77.3%(77.2%)	73.1%(73.3%)	84.9%(84.0%)	86.9%(86.3%)	7.7%(10.0%)
静岡県	77.7%(78.8%)	63.0%(64.6%)	61.2%(63.9%)	71.6%(72.4%)	73.5%(74.5%)	20.2%(18.6%)
爱知県	75.5%(78.8%)	56.8%(61.3%)	52.3%(59.0%)	66.0%(69.6%)	71.0%(73.9%)	7.0%(9.2%)
三重県	89.2%(88.9%)	80.2%(80.4%)	79.7%(79.5%)	85.6%(85.5%)	89.3%(88.8%)	20.2%(21.2%)
滋賀県	72.7%(73.5%)	55.4%(57.7%)	55.2%(59.2%)	66.1%(68.1%)	69.7%(71.0%)	5.6%(5.9%)
京都府	76.5%(79.1%)	59.0%(63.2%)	56.9%(62.4%)	66.1%(69.2%)	75.3%(77.6%)	14.7%(16.1%)
大阪府	86.0%(85.8%)	75.5%(75.4%)	75.4%(75.7%)	80.6%(81.2%)	83.0%(82.4%)	19.5%(19.7%)
兵庫県	78.4%(79.6%)	61.5%(64.2%)	58.5%(62.8%)	68.1%(69.8%)	73.7%(75.0%)	13.0%(15.1%)
奈良県	74.6%(75.6%)	58.3%(60.4%)	57.8%(60.5%)	67.9%(70.4%)	71.3%(73.4%)	14.0%(13.3%)
和歌山県	79.3%(79.3%)	64.8%(63.9%)	62.8%(62.2%)	76.0%(75.6%)	77.3%(76.7%)	13.2%(12.2%)
鳥取県	81.8%(83.9%)	70.7%(73.0%)	57.7%(63.5%)	68.3%(71.2%)	77.9%(80.1%)	10.5%(6.1%)
鳥根県	74.1%(73.2%)	58.6%(60.4%)	60.7%(62.7%)	67.8%(68.4%)	78.4%(76.9%)	5.4%(5.4%)
岡山県	94.1%(94.2%)	88.9%(88.6%)	89.7%(89.7%)	93.5%(93.2%)	96.6%(96.3%)	39.2%(38.1%)
広島県	78.8%(80.3%)	62.3%(63.6%)	60.6%(63.7%)	70.8%(72.1%)	77.2%(78.1%)	9.8%(7.2%)
山口県	85.3%(84.7%)	72.3%(71.3%)	71.7%(71.2%)	78.8%(77.8%)	83.7%(83.2%)	32.7%(31.0%)
徳島県	91.0%(91.4%)	83.7%(84.3%)	80.5%(81.5%)	93.0%(93.2%)	90.5%(90.5%)	46.5%(41.5%)
香川県	89.6%(88.8%)	81.4%(80.9%)	76.9%(77.7%)	84.9%(84.4%)	88.1%(87.8%)	10.5%(11.0%)
爱媛県	98.4%(98.4%)	96.9%(97.3%)	95.6%(96.2%)	97.3%(97.7%)	98.0%(98.4%)	52.9%(55.4%)
高知県	86.4%(87.1%)	73.1%(73.7%)	72.2%(73.4%)	80.6%(80.6%)	84.6%(85.3%)	8.9%(10.1%)
福岡県	90.2%(89.7%)	82.5%(81.9%)	79.6%(79.3%)	87.5%(86.1%)	87.7%(86.5%)	13.8%(13.3%)
佐賀県	92.1%(92.3%)	91.6%(89.8%)	81.2%(84.2%)	90.4%(90.7%)	91.0%(91.0%)	99.2%(99.2%)
長崎県	79.0%(79.2%)	63.1%(63.3%)	61.6%(62.1%)	70.4%(70.2%)	77.7%(77.2%)	11.6%(7.9%)
熊本県	81.4%(82.2%)	67.4%(69.5%)	63.1%(65.4%)	74.3%(75.9%)	78.9%(79.3%)	44.5%(36.6%)
大分県	85.5%(86.4%)	68.2%(68.4%)	64.3%(66.5%)	79.0%(78.4%)	78.9%(78.7%)	45.1%(45.9%)
宮崎県	69.4%(69.5%)	52.7%(53.7%)	47.5%(48.3%)	64.8%(64.8%)	70.1%(70.6%)	23.3%(22.1%)
鹿児島県	79.1%(78.1%)	66.5%(65.0%)	63.2%(62.8%)	76.0%(75.2%)	80.1%(78.4%)	27.0%(25.0%)
沖縄県	89.7%(89.4%)	80.1%(80.8%)	74.1%(75.7%)	81.7%(80.5%)	87.1%(86.9%)	13.2%(11.6%)
合計	81.1%(82.4%)	67.3%(69.8%)	65.1%(68.3%)	75.2%(76.5%)	79.4%(80.5%)	17.5%(17.8%)

注1）「研修を受講した教員」には、平成25年3月末までの間に受講予定の教員も含む。ただし、E（校務にICTを活用する能力）のみの研修を受講した教員数は除く。

注2）各項目の右にある（）は高等学校のうち「専門学科・総合学科単独及び複数学科設置校」の結果である。