Silviase/jgov_v1.4_full_ann huggingface dataset:
## 【業種別】

問2－1. この1年における、通信教育のうちの「紙」の利用割合(〇は1つ)[ベース:通信教育利用企業かつeラーニングと通信教育(紙)の併用企業]

(%)

調査数	20%未満	20～40%未満	40～60%未満	60～80%未満	80%以上	無回答
全体	177	19.2	2.3	11.3	11.3	50.3	5.6
建設業	2	50.0	0.0	50.0	0.0	0.0	0.0
製造業	101	18.8	1.0	9.9	12.9	51.5	5.9
情報通信業	7	28.6	0.0	28.6	14.3	28.6	0.0
運輸業	1	0.0	0.0	0.0	0.0	100.0	0.0
卸売·小売業	18	16.7	5.6	5.6	22.2	50.0	0.0
金融·保険業	20	10.0	5.0	10.0	0.0	75.0	0.0
不動産業	1	100.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0
飲食店·宿泊業	0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0
医療·福祉	0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0
教育·学習支援業	2	0.0	0.0	50.0	0.0	50.0	0.0
サービス業	12	41.7	0.0	8.3	16.7	33.3	0.0
その他	13	7.7	7.7	15.4	0.0	38.5	30.8

問2－1. この1年における、通信教育のうちの「紙」の利用割合(〇は1つ)

調查數	20%未滿	20～40%未滿	40～60%未滿	60～80%未滿	80%以上	無回答
全体	177	19.2	2.3	11.3	11.3	50.3	5.6
製造業	101	18.8	1.0	9.9	12.9	51.5	5.9
非製造業	63	22.2	3.2	12.7	11.1	50.8	0.0

(%)

## 【総従業員数別】

問2－1. この1年における、通信教育のうちの「紙」の利用割合(〇は1つ)[ベース:通信教育利用企業かつeラーニングと通信教育(紙)の併用企業]

(%)

調查数	20%未滿	20～40%未滿	40～60%未滿	60～80%未滿	80%以上	無回答
全体	177	19.2	2.3	11.3	11.3	50.3	5.6
1～19人	0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0
20～99人	1	0.0	0.0	100.0	0.0	0.0	0.0
100～299人	5	0.0	0.0	40.0	0.0	40.0	20.0
300～999人	31	32.3	0.0	9.7	9.7	41.9	6.5
1,000～4,999人	85	12.9	2.4	11.8	14.1	55.3	3.5
5,000～9,999人	23	17.4	0.0	13.0	4.3	52.2	13.0
10,000人以上	32	28.1	6.3	3.1	12.5	46.9	3.1

調查數	20%未滿	20～40%未滿	40～60%未滿	60～80%未滿	80%以上	無回答
全体	177	19.2	2.3	11.3	11.3	50.3	5.6
299人未滿	6	0.0	0.0	50.0	0.0	33.3	16.7
300～999人	31	32.3	0.0	9.7	9.7	41.9	6.5
1,000～4,999人	85	12.9	2.4	11.8	14.1	55.3	3.5
5,000人以上	55	23.6	3.6	7.3	9.1	49.1	7.3

(%)
## 【連結・単独別】

問2－1. この1年における、通信教育のうちの「紙」の利用割合(〇は1つ)[ベース:通信教育利用企業かつeラーニングと通信教育(紙)の併用企業]

調查数	20%未滿	20～40%未滿	40～60%未滿	60～80%未滿	80%以上	無回答
全体	177	19.2	2.3	11.3	11.3	50.3	5.6
連結	76	15.8	1.3	13.2	11.8	51.3	6.6
单独	100	22.0	2.0	10.0	11.0	50.0	5.0

## 【海外での事業展開別】

問2－1. この1年における、通信教育のうちの「紙」の利用割合（〇は1つ）[ベース:通信教育利用企業かつeラーニングと通信教育（紙）の併用企業]

調査数	20%未満	20～40%未満	40～60%未満	60～80%未満	80%以上	無回答
全体	177	19.2	2.3	11.3	11.3	50.3	5.6
展開しており、今後も事業規模拡大予定	127	21.3	1.6	12.6	13.4	44.1	7.1
展開しており、今後は現状維持	18	16.7	0.0	11.1	11.1	61.1	0.0
展開しているが、今後は事業規模縮小・撤退予定	0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0
展開していないが、現在検討中	10	10.0	20.0	0.0	0.0	60.0	10.0
展開予定はない	20	10.0	0.0	10.0	5.0	75.0	0.0

問2－1. この1年における、通信教育のうちの「紙」の利用割合(〇は1つ)[ベース:通信教育利用企業かつeラーニングと通信教育(紙)の併用企業]

調查数	20%未滿	20～40%未滿	40～60%未滿	60～80%未滿	80%以上	無回答
全体	177	19.2	2.3	11.3	11.3	50.3	5.6
積極展開	137	20.4	2.9	11.7	12.4	45.3	7.3
現状維持	18	16.7	0.0	11.1	11.1	61.1	0.0
消極展開	20	10.0	0.0	10.0	5.0	75.0	0.0

## 【前年度と比較した当該年度の教育予算別】

問2－1. この1年における、通信教育のうちの「紙」の利用割合(〇は1つ)[ベース:通信教育利用企業かつeラーニングと通信教育(紙)の併用企業]

調査数	20%未満	20～40%未満	40～60%未満	60～80%未満	80%以上	無回答
全体	177	19.2	2.3	11.3	11.3	50.3	5.6
增加	50	18.0	2.0	8.0	16.0	52.0	4.0
横ばい	108	17.6	1.9	12.0	10.2	52.8	5.6
減少	19	31.6	5.3	15.8	5.3	31.6	10.5
## 【業種別】

問3. 採用している通信教育の分野(〇はいくつでも)[ベース:通信教育利用企業]

(%)

調査数	経営・労務管理	語学・コミュニケーション	財務・金融	コンピュータ・情報処理	司法・法務	オフィス事務	安全管理・危険物取扱	電気・通信	自然・環境
全体	314	78.7	78.0	74.8	65.0	54.8	49.7	49.4	40.8	23.6
建設業	13	61.5	84.6	53.8	53.8	46.2	15.4	30.8	38.5	7.7
製造業	159	84.9	85.5	76.7	71.1	52.2	61.0	69.8	59.7	30.8
情報通信業	12	58.3	66.7	58.3	91.7	50.0	25.0	8.3	33.3	8.3
運輸業	7	71.4	71.4	71.4	71.4	42.9	71.4	71.4	28.6	28.6
卸売・小売業	37	75.7	64.9	59.5	62.2	51.4	48.6	35.1	24.3	18.9
金融・保険業	39	74.4	71.8	100.0	33.3	69.2	23.1	5.1	0.0	2.6
不動産業	2	0.0	50.0	50.0	50.0	50.0	50.0	50.0	0.0	0.0
飲食店・宿泊業	1	100.0	100.0	100.0	0.0	100.0	0.0	0.0	0.0	0.0
医療・福祉	0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0
教育・学習支援業	2	100.0	100.0	100.0	100.0	100.0	50.0	100.0	50.0	0.0
サービス業	24	66.7	54.2	54.2	62.5	33.3	25.0	20.8	8.3	8.3
その他	17	94.1	94.1	94.1	82.4	94.1	82.4	64.7	58.8	64.7

調査数	趣味・教養	鉱業・設備・溶接	不動産・建築・施工	福祉・健康	教育・学術	生活・消費活動	医療・衛生	デザイン・インテリア	栄養・調理
全体	314	22.3	21.0	19.7	18.8	16.6	14.6	13.7	11.5	10.2
建設業	13	7.7	23.1	53.8	7.7	0.0	15.4	0.0	7.7	7.7
製造業	159	23.9	34.0	13.2	20.1	16.4	13.2	11.9	10.1	10.7
情報通信業	12	8.3	0.0	8.3	8.3	8.3	16.7	8.3	0.0	0.0
運輸業	7	28.6	14.3	42.9	28.6	28.6	14.3	28.6	28.6	0.0
卸売・小売業	37	35.1	8.1	21.6	24.3	27.0	35.1	21.6	18.9	21.6
金融・保険業	39	10.3	0.0	23.1	5.1	7.7	0.0	10.3	0.0	0.0
不動産業	2	50.0	0.0	100.0	0.0	0.0	0.0	50.0	0.0	0.0
飲食店・宿泊業	1	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0
医療・福祉	0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0
教育・学習支援業	2	100.0	0.0	0.0	100.0	50.0	0.0	50.0	50.0	0.0
サービス業	24	12.5	12.5	16.7	16.7	12.5	12.5	12.5	12.5	12.5
その他	17	29.4	11.8	41.2	35.3	35.3	23.5	23.5	35.3	17.6

調査数	飲食・フードサービス	美容・ファッション	車両・航空・船舶	保育・指導	ボランティア養成	スポーツ	その他	無回答
全体	314	5.1	4.8	4.1	3.8	0.6	0.3	8.0	1.0
建設業	13	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	7.7	0.0
製造業	159	3.8	2.5	6.9	5.0	0.6	0.6	7.5	1.3
情報通信業	12	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	25.0	0.0
運輸業	7	0.0	0.0	14.3	0.0	0.0	0.0	14.3	0.0
卸売・小売業	37	13.5	18.9	2.7	2.7	0.0	0.0	10.8	0.0
金融・保険業	39	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0
不動産業	2	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0
飲食店・宿泊業	1	100.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0
医療・福祉	0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0
教育・学習支援業	2	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0
サービス業	24	12.5	4.2	0.0	4.2	4.2	0.0	12.5	0.0
その他	17	5.9	17.6	0.0	11.8	0.0	0.0	5.9	0.0

問3. 採用している通信教育の分野(〇はいくつでも)[ベース:通信教育利用企業]

(%)

調査数	経営・労務管理	語学・コミュニケーション	財務・金融	コンピュータ・情報処理	司法・法務	オフィス事務	安全管理・危険物取扱	電気・通信	自然・環境
全体	314	78.7	78.0	74.8	65.0	54.8	49.7	49.4	40.8	23.6
製造業	159	84.9	85.5	76.7	71.1	52.2	61.0	69.8	59.7	30.8
非製造業	137	70.1	67.9	70.8	56.2	53.3	32.8	24.1	16.8	10.2

調査数	趣味·教養	鉱業·設備·溶接	不動産·建築·施工	福祉·健康	教育·学術	生活·消費活動	医療·衛生	デザイン·インテリア	栄養·調理
全体	314	22.3	21.0	19.7	18.8	16.6	14.6	13.7	11.5	10.2
製造業	159	23.9	34.0	13.2	20.1	16.4	13.2	11.9	10.1	10.7
非製造業	137	19.7	7.3	24.8	15.3	14.6	15.3	14.6	10.2	8.8

調査数	飲食・フードサービス	美容・ファッション	車両・航空・船舶	保育・指導	ボランティア養成	スポーツ	その他	無回答
全体	314	5.1	4.8	4.1	3.8	0.6	0.3	8.0	1.0
製造業	159	3.8	2.5	6.9	5.0	0.6	0.6	7.5	1.3
非製造業	137	6.6	5.8	1.5	1.5	0.7	0.0	8.8	0.0
## 【総従業員数別】

問3. 採用している通信教育の分野(〇はいくつでも)[ベース:通信教育利用企業]

(%)

調査数	経営・労務管理	語学・コミュニケーション	財務・金融	コンピュータ・情報処理	司法・法務	オフィス事務	安全管理・危険物取扱	電気・通信	自然・環境
全体	314	78.7	78.0	74.8	65.0	54.8	49.7	49.4	40.8	23.6
1～19人	0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0
20～99人	5	40.0	40.0	60.0	80.0	40.0	40.0	40.0	40.0	0.0
100～299人	12	66.7	41.7	50.0	25.0	8.3	16.7	25.0	33.3	0.0
300～999人	65	75.4	67.7	66.2	55.4	56.9	50.8	43.1	30.8	15.4
1,000～4,999人	155	80.6	79.4	77.4	62.6	53.5	47.1	46.5	40.6	23.2
5,000～9,999人	37	83.8	91.9	83.8	81.1	56.8	67.6	67.6	56.8	35.1
10,000人以上	38	84.2	97.4	84.2	89.5	73.7	55.3	65.8	47.4	39.5

調査数	趣味・教養	鉱業・設備・溶接	不動産・建築・施工	福祉・健康	教育・学術	生活・消費活動	医療・衛生	デザイン・インテリア	栄養・調理
全体	314	22.3	21.0	19.7	18.8	16.6	14.6	13.7	11.5	10.2
1～19人	0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0
20～99人	5	40.0	0.0	20.0	20.0	0.0	0.0	40.0	20.0	0.0
100～299人	12	16.7	0.0	8.3	8.3	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0
300～999人	65	23.1	13.8	15.4	15.4	10.8	6.2	12.3	13.8	7.7
1,000～4,999人	155	20.6	24.5	19.4	18.1	17.4	16.1	11.0	11.0	12.3
5,000～9,999人	37	24.3	29.7	37.8	27.0	13.5	18.9	29.7	16.2	8.1
10,000人以上	38	26.3	21.1	15.8	23.7	34.2	26.3	13.2	7.9	13.2

調査数	飲食・フードサービス	美容・ファッション	車両・航空・船舶	保育・指導	ボランティア養成	スポーツ	その他	無回答
全体	314	5.1	4.8	4.1	3.8	0.6	0.3	8.0	1.0
1～19人	0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0
20～99人	5	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	20.0	0.0
100～299人	12	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	25.0	0.0
300～999人	65	4.6	6.2	0.0	3.1	1.5	0.0	9.2	1.5
1,000～4,999人	155	6.5	4.5	5.8	4.5	0.6	0.0	7.1	0.6
5,000～9,999人	37	5.4	2.7	0.0	2.7	0.0	0.0	0.0	0.0
10,000人以上	38	2.6	7.9	10.5	5.3	0.0	2.6	7.9	0.0

問3. 採用している通信教育の分野(〇はいくつでも)[ベース:通信教育利用企業]

(%)

調査数	経営・労務管理	語学・コミュニケーション	財務・金融	コンピュータ・情報処理	司法・法務	オフィス事務	安全管理・危険物取扱	電気・通信	自然・環境
全体	314	78.7	78.0	74.8	65.0	54.8	49.7	49.4	40.8	23.6
299人未満	17	58.8	41.2	52.9	41.2	17.6	23.5	29.4	35.3	0.0
300～999人	65	75.4	67.7	66.2	55.4	56.9	50.8	43.1	30.8	15.4
1,000～4,999人	155	80.6	79.4	77.4	62.6	53.5	47.1	46.5	40.6	23.2
5,000人以上	75	84.0	94.7	84.0	85.3	65.3	61.3	66.7	52.0	37.3

調査数	趣味·教養	鈍業·設備·溶接	不動産·建築·施工	福祉·健康	教育·学術	生活·消費活動	医療·衛生	デザイン·インテリア	栄養·調理
全体	314	22.3	21.0	19.7	18.8	16.6	14.6	13.7	11.5	10.2
299人未満	17	23.5	0.0	11.8	11.8	0.0	0.0	11.8	5.9	0.0
300～999人	65	23.1	13.8	15.4	15.4	10.8	6.2	12.3	13.8	7.7
1,000～4,999人	155	20.6	24.5	19.4	18.1	17.4	16.1	11.0	11.0	12.3
5,000人以上	75	25.3	25.3	26.7	25.3	24.0	22.7	21.3	12.0	10.7

調査数	飲食・フードサービス	美容・ファッション	車両・航空・船舶	保育・指導	ボランティア養成	スポーツ	その他	無回答
全体	314	5.1	4.8	4.1	3.8	0.6	0.3	8.0	1.0
299人未満	17	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	23.5	0.0
300～999人	65	4.6	6.2	0.0	3.1	1.5	0.0	9.2	1.5
1,000～4,999人	155	6.5	4.5	5.8	4.5	0.6	0.0	7.1	0.6
5,000人以上	75	4.0	5.3	5.3	4.0	0.0	1.3	4.0	0.0
## 【連結・単独別】

問3. 採用している通信教育の分野(〇はいくつでも)[ベース:通信教育利用企業]

(%)

調査数	経営・労務管理	語学・コミュニケーション	財務・金融	コンピュータ・情報処理	司法・法務	オフィス事務	安全管理・危険物取扱	電気・通信	自然・環境
全体	314	78.7	78.0	74.8	65.0	54.8	49.7	49.4	40.8	23.6
連結	132	82.6	77.3	78.0	73.5	61.4	56.1	56.8	47.7	32.6
単独	178	75.8	78.7	72.5	59.6	49.4	45.5	44.4	36.0	16.9

調査数	趣味·教養	鉱業·設備·溶接	不動産·建築·施工	福祉·健康	教育·学術	生活·消費活動	医療·衛生	デザイン·インテリア	栄養·調理
全体	314	22.3	21.0	19.7	18.8	16.6	14.6	13.7	11.5	10.2
連結	132	28.0	19.7	22.0	22.0	22.0	22.0	19.7	14.4	13.6
単独	178	18.5	21.9	16.9	16.3	12.4	9.6	9.0	9.6	7.9

調査数	飲食・フードサービス	美容・ファッション	車両・航空・船舶	保育・指導	ボランティア養成	スポーツ	その他	無回答
全体	314	5.1	4.8	4.1	3.8	0.6	0.3	8.0	1.0
連結	132	7.6	5.3	5.3	5.3	1.5	0.8	5.3	0.8
単独	178	3.4	4.5	3.4	2.8	0.0	0.0	10.1	0.6

## 【海外での事業展開別】

問3. 採用している通信教育の分野(〇はいくつでも)[ベース:通信教育利用企業]

(%)

調査数	経営・労務管理	語学・コミュニケーション	財務・金融	コンピュータ・情報処理	司法・法務	オフィス事務	安全管理・危険物取扱	電気・通信	自然・環境
全体	314	78.7	78.0	74.8	65.0	54.8	49.7	49.4	40.8	23.6
展開しており、今後も事業規模拡大予定	199	80.9	85.9	78.4	74.4	58.3	53.3	57.3	50.8	28.6
展開しており、今後は現状維持	34	82.4	70.6	85.3	52.9	50.0	55.9	38.2	29.4	14.7
展開しているが、今後は事業規模縮小・撤退予定	1	0.0	0.0	0.0	100.0	0.0	0.0	0.0	100.0	0.0
展開しているが、現在検討中	16	68.8	62.5	43.8	50.0	43.8	43.8	56.3	43.8	31.3
展開予定はない	60	73.3	61.7	66.7	43.3	48.3	36.7	26.7	13.3	10.0

調査数	趣味・教養	缬業・設備・溶接	不動産・建築・施工	福祉・健康	教育・学術	生活・消費活動	医療・衛生	デザイン・インテリア	栄養・調理
全体	314	22.3	21.0	19.7	18.8	16.6	14.6	13.7	11.5	10.2
展開しており、今後も事業規模拡大予定	199	22.6	28.1	18.6	17.1	17.1	15.1	12.1	10.6	9.0
展開しており、今後は現状維持	34	20.6	11.8	14.7	17.6	14.7	11.8	11.8	11.8	11.8
展開しているが、今後は事業規模縮小・撤退予定	1	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0
展開していないが、現在検討中	16	18.8	18.8	25.0	43.8	18.8	6.3	25.0	18.8	12.5
展開予定はない	60	25.0	3.3	23.3	18.3	16.7	18.3	16.7	11.7	11.7

調査数	飲食・フードサービス	美容・ファッション	車両・航空・船舶	保育・指導	ボランティア養成	スポーツ	その他	無回答
全体	314	5.1	4.8	4.1	3.8	0.6	0.3	8.0	1.0
展開しており、今後も事業規模拡大予定	199	3.0	4.5	6.0	4.5	0.5	0.5	9.0	0.5
展開しており、今後は現状維持	34	8.8	0.0	0.0	2.9	0.0	0.0	5.9	2.9
展開しているが、今後は事業規模縮小・撤退予定	1	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0
展開していないが、現在検討中	16	0.0	0.0	6.3	6.3	0.0	0.0	6.3	0.0
展開予定はない	60	10.0	10.0	0.0	1.7	1.7	0.0	6.7	0.0

問3. 採用している通信教育の分野(〇はいくつでも)[ベース:通信教育利用企業]

(%)

調査数	経営・労務管理	語学・コミュニケーション	財務・金融	コンピュータ・情報処理	司法・法務	オフィス事務	安全管理・危険物取扱	電気・通信	自然・環境
全体	314	78.7	78.0	74.8	65.0	54.8	49.7	49.4	40.8	23.6
積極展開	215	80.0	84.2	75.8	72.6	57.2	52.6	57.2	50.2	28.8
現状維持	34	82.4	70.6	85.3	52.9	50.0	55.9	38.2	29.4	14.7
消極展開	61	72.1	60.7	65.6	44.3	47.5	36.1	26.2	14.8	9.8

調査数	趣味·教養	鈍業·設備·溶接	不動産·建築·施工	福祉·健康	教育·学術	生活·消費活動	医療·衛生	デザイン·インテリア	栄養·調理
全体	314	22.3	21.0	19.7	18.8	16.6	14.6	13.7	11.5	10.2
積極展開	215	22.3	27.4	19.1	19.1	17.2	14.4	13.0	11.2	9.3
現状維持	34	20.6	11.8	14.7	17.6	14.7	11.8	11.8	11.8	11.8
消極展開	61	24.6	3.3	23.0	18.0	16.4	18.0	16.4	11.5	11.5

調査数	飲食・フードサービス	美容・ファッション	車両・航空・船舶	保育・指導	ボランティア養成	スポーツ	その他	無回答
全体	314	5.1	4.8	4.1	3.8	0.6	0.3	8.0	1.0
積極展開	215	2.8	4.2	6.0	4.7	0.5	0.5	8.8	0.5
現状維持	34	8.8	0.0	0.0	2.9	0.0	0.0	5.9	2.9
消極展開	61	9.8	9.8	0.0	1.6	1.6	0.0	6.6	0.0
## 【前年度と比較した当該年度の教育予算別】

問3. 採用している通信教育の分野(〇はいくつでも)[ベース:通信教育利用企業]

(%)

調査数	経営・労務管理	語学・コミュニケーション	財務・金融	コンピュータ・情報処理	司法・法務	オフィス事務	安全管理・危険物取扱	電気・通信	自然・環境
全体	314	78.7	78.0	74.8	65.0	54.8	49.7	49.4	40.8	23.6
増加	85	80.0	80.0	77.6	67.1	57.6	50.6	51.8	49.4	20.0
横ばい	189	79.9	78.8	77.2	64.0	54.5	50.8	51.9	40.2	25.9
減少	39	71.8	71.8	59.0	66.7	51.3	43.6	33.3	25.6	20.5

調査数	趣味·教養	鉱業·設備·溶接	不動産·建築·施工	福祉·健康	教育·学術	生活·消費活動	医療·衛生	デザイン·インテリア	栄養·調理
全体	314	22.3	21.0	19.7	18.8	16.6	14.6	13.7	11.5	10.2
增加	85	23.5	28.2	25.9	20.0	22.4	16.5	15.3	14.1	8.2
横ばい	189	22.2	20.1	17.5	19.6	12.2	13.2	13.2	10.6	11.6
減少	39	20.5	10.3	17.9	12.8	25.6	17.9	12.8	10.3	7.7

調査数	飲食・フードサービス	美容・ファッション	車両・航空・船舶	保育・指導	ボランティア養成	スポーツ	その他	無回答
全体	314	5.1	4.8	4.1	3.8	0.6	0.3	8.0	1.0
増加	85	4.7	4.7	5.9	2.4	0.0	1.2	4.7	0.0
横ばい	189	6.3	4.2	3.2	4.8	0.5	0.0	9.0	1.1
減少	39	0.0	7.7	5.1	2.6	2.6	0.0	10.3	0.0
## 【業種別】

問3. 採用している通信教育の分野(〇はいくつでも)[ベース:通信教育利用企業]

(%)

調査数	ビジネス系	語学・学術系	コンピュータ系	工業・技術系	保健医療福祉系	衣食住系	趣味系	ボランティア系	スポーツ系	その他	無回答
全体	314	86.0	79.9	65.0	58.9	25.5	24.5	22.3	0.6	0.3	31.2	1.0
建設業	13	69.2	84.6	53.8	61.5	7.7	23.1	7.7	0.0	0.0	15.4	0.0
製造業	159	88.1	86.2	71.1	74.8	27.7	23.3	23.9	0.6	0.6	38.4	1.3
情報通信業	12	58.3	66.7	91.7	33.3	16.7	16.7	8.3	0.0	0.0	33.3	0.0
運輸業	7	71.4	71.4	71.4	71.4	28.6	42.9	28.6	0.0	0.0	42.9	0.0
卸売・小売業	37	81.1	75.7	62.2	48.6	32.4	48.6	35.1	0.0	0.0	27.0	0.0
金融・保険業	39	100.0	71.8	33.3	25.6	10.3	0.0	10.3	0.0	0.0	2.6	0.0
不動産業	2	100.0	50.0	50.0	100.0	50.0	0.0	50.0	0.0	0.0	0.0	0.0
飲食店・宿泊業	1	100.0	100.0	0.0	0.0	0.0	100.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0
医療・福祉	0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0
教育・学習支援業	2	100.0	100.0	100.0	100.0	100.0	50.0	100.0	0.0	0.0	0.0	0.0
サービス業	24	75.0	54.2	62.5	25.0	16.7	20.8	12.5	4.2	0.0	20.8	0.0
その他	17	100.0	100.0	82.4	64.7	47.1	41.2	29.4	0.0	0.0	70.6	0.0

問3. 採用している通信教育の分野(〇はいくつでも)[ベース:通信教育利用企業]

(%)

調査数	ビジネス系	語学・学術系	コンピュータ系	工業・技術系	保健医療福祉系	衣食住系	趣味系	ボランティア系	スポーツ系	その他	無回答
全体	314	86.0	79.9	65.0	58.9	25.5	24.5	22.3	0.6	0.3	31.2	1.0
製造業	159	88.1	86.2	71.1	74.8	27.7	23.3	23.9	0.6	0.6	38.4	1.3
非製造業	137	82.5	70.8	56.2	40.1	20.4	24.1	19.7	0.7	0.0	18.2	0.0

## 【総従業員数別】

問3. 採用している通信教育の分野(〇はいくつでも)[ベース:通信教育利用企業]

(%)

調査数	ビジネス系	語学・学術系	コンピュータ系	工業・技術系	保健医療福祉系	衣食住系	趣味系	ボランティア系	スポーツ系	その他	無回答
全体	314	86.0	79.9	65.0	58.9	25.5	24.5	22.3	0.6	0.3	31.2	1.0
1～19人	0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0
20～99人	5	60.0	40.0	80.0	60.0	40.0	20.0	40.0	0.0	0.0	20.0	0.0
100～299人	12	75.0	41.7	25.0	50.0	8.3	0.0	16.7	0.0	0.0	25.0	0.0
300～999人	65	83.1	69.2	55.4	52.3	23.1	23.1	23.1	1.5	0.0	24.6	1.5
1,000～4,999人	155	88.4	82.6	62.6	58.1	21.9	21.9	20.6	0.6	0.0	29.7	0.6
5,000～9,999人	37	89.2	91.9	81.1	73.0	43.2	37.8	24.3	0.0	0.0	35.1	0.0
10,000人以上	38	89.5	97.4	89.5	65.8	31.6	34.2	26.3	0.0	2.6	47.4	0.0

問3. 採用している通信教育の分野(〇はいくつでも)[ベース:通信教育利用企業]

(%)

調査数	ビジネス系	語学・学術系	コンピュータ系	工業・技術系	保健医療福祉系	衣食住系	趣味系	ボランティア系	スポーツ系	その他	無回答
全体	314	86.0	79.9	65.0	58.9	25.5	24.5	22.3	0.6	0.3	31.2	1.0
299人未満	17	70.6	41.2	41.2	52.9	17.6	5.9	23.5	0.0	0.0	23.5	0.0
300～999人	65	83.1	69.2	55.4	52.3	23.1	23.1	23.1	1.5	0.0	24.6	1.5
1,000～4,999人	155	88.4	82.6	62.6	58.1	21.9	21.9	20.6	0.6	0.0	29.7	0.6
5,000人以上	75	89.3	94.7	85.3	69.3	37.3	36.0	25.3	0.0	1.3	41.3	0.0

## 【連結・単独別】

問3. 採用している通信教育の分野(〇はいくつでも)[ベース:通信教育利用企業]

調査数	ビジネス系	語学・学術系	コンピュータ系	工業・技術系	保健医療福祉系	衣食住系	趣味系	ボランティア系	スポーツ系	その他	無回答
全体	314	86.0	79.9	65.0	58.9	25.5	24.5	22.3	0.6	0.3	31.2	1.0
連結	132	90.2	80.3	73.5	63.6	32.6	31.1	28.0	1.5	0.8	37.9	0.8
単独	178	83.1	79.8	59.6	55.1	20.2	20.2	18.5	0.0	0.0	26.4	0.6

(%)
## 【海外での事業展開別】

問3. 採用している通信教育の分野(〇はいくつでも)[ベース:通信教育利用企業]

調査数	ビジネス系	語学・学術系	コンピュータ系	工業・技術系	保健医療福祉系	衣食住系	趣味系	ボランティア系	スポーツ系	その他	無回答
全体	314	86.0	79.9	65.0	58.9	25.5	24.5	22.3	0.6	0.3	31.2	1.0
展開しており、今後も事業規模拡大予定	199	86.9	86.4	74.4	63.8	23.1	25.1	22.6	0.5	0.5	37.7	0.5
展開しており、今後は現状維持	34	97.1	73.5	52.9	61.8	29.4	23.5	20.6	0.0	0.0	20.6	2.9
展開しているが、今後は事業規模縮小・撤退予定	1	0.0	0.0	100.0	100.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0
展開していないが、現在検討中	16	75.0	68.8	50.0	56.3	43.8	25.0	18.8	0.0	0.0	37.5	0.0
展開予定はない	60	81.7	66.7	43.3	40.0	26.7	21.7	25.0	1.7	0.0	15.0	0.0

問3. 採用している通信教育の分野(〇はいくつでも)[ベース:通信教育利用企業]

調査数	ビジネス系	語学・学術系	コンピュータ系	工業・技術系	保健医療福祉系	衣食住系	趣味系	ボランティア系	スポーツ系	その他	無回答
全体	314	86.0	79.9	65.0	58.9	25.5	24.5	22.3	0.6	0.3	31.2	1.0
積極展開	215	86.0	85.1	72.6	63.3	24.7	25.1	22.3	0.5	0.5	37.7	0.5
現状維持	34	97.1	73.5	52.9	61.8	29.4	23.5	20.6	0.0	0.0	20.6	2.9
消極展開	61	80.3	65.6	44.3	41.0	26.2	21.3	24.6	1.6	0.0	14.8	0.0

## 【前年度と比較した当該年度の教育予算別】

問3. 採用している通信教育の分野(〇はいくつでも)[ベース:通信教育利用企業]

調査数	ビジネス系	語学・学術系	コンピュータ系	工業・技術系	保健医療福祉系	衣食住系	趣味系	ボランティア系	スポーツ系	その他	無回答
全体	314	86.0	79.9	65.0	58.9	25.5	24.5	22.3	0.6	0.3	31.2	1.0
増加	85	88.2	82.4	67.1	65.9	28.2	23.5	23.5	0.0	1.2	24.7	0.0
横/ぼい	189	87.3	80.4	64.0	58.7	25.4	24.9	22.2	0.5	0.0	34.4	1.1
減少	39	76.9	74.4	66.7	46.2	20.5	25.6	20.5	2.6	0.0	30.8	0.0
## 【業種別】

問4. 「認定社会通信教育」の認知(〇は1つ)[ベース:通信教育利用企業・利用計画がある企業]

調査数	社内の通信教育で利用している	知っているが、利用したことはない	知らない	無回答
全体	332	10.8	27.1	60.8	1.2
建設業	13	7.7	7.7	84.6	0.0
製造業	165	13.3	26.1	60.0	0.6
情報通信業	13	7.7	23.1	61.5	7.7
運輸業	9	11.1	33.3	55.6	0.0
卸売・小売業	38	18.4	39.5	42.1	0.0
金融・保険業	39	2.6	25.6	71.8	0.0
不動産業	2	0.0	50.0	0.0	50.0
飲食店・宿泊業	3	0.0	0.0	100.0	0.0
医療・福祉	0	0.0	0.0	0.0	0.0
教育・学習支援業	2	0.0	0.0	100.0	0.0
サービス業	28	3.6	25.0	67.9	3.6
その他	19	10.5	36.8	52.6	0.0

問4. 「認定社会通信教育」の認知(〇は1つ)[ベース:通信教育利用企業・利用計画がある企業]

調査数	社内の通信教育で利用している	知っているが、利用したことはない	知らない	無回答
全体	332	10.8	27.1	60.8	1.2
製造業	165	13.3	26.1	60.0	0.6
非製造業	147	8.2	27.2	62.6	2.0

## 【総従業員数別】

問4. 「認定社会通信教育」の認知(〇は1つ)[ベース:通信教育利用企業・利用計画がある企業]

調査数	社内の通信教育で利用している	知っているが、利用したことはない	知らない	無回答
全体	332	10.8	27.1	60.8	1.2
1～19人	1	0.0	0.0	100.0	0.0
20～99人	6	0.0	83.3	16.7	0.0
100～299人	16	0.0	25.0	75.0	0.0
300～999人	70	10.0	25.7	62.9	1.4
1,000～4,999人	157	10.2	24.8	63.7	1.3
5,000～9,999人	40	22.5	27.5	50.0	0.0
10,000人以上	40	10.0	32.5	55.0	2.5

問4. 「認定社会通信教育」の認知(〇は1つ)[ベース:通信教育利用企業・利用計画がある企業]

調査数	社内の通信教育で利用している	知っているが、利用したことはない	知らない	無回答
全体	332	10.8	27.1	60.8	1.2
299人未満	23	0.0	39.1	60.9	0.0
300～999人	70	10.0	25.7	62.9	1.4
1,000～4,999人	157	10.2	24.8	63.7	1.3
5,000人以上	80	16.3	30.0	52.5	1.3
## 【連結・単独別】

問4. 「認定社会通信教育」の認知(〇は1つ)[ベース:通信教育利用企業・利用計画がある企業]

調査数	社内の通信教育で利用している	知っているが、利用したことはない	知らない	無回答
全体	332	10.8	27.1	60.8	1.2
連結	137	14.6	22.6	62.0	0.7
単独	191	8.4	30.4	59.7	1.6

## 【海外での事業展開別】

問4. 「認定社会通信教育」の認知(〇は1つ)[ベース:通信教育利用企業・利用計画がある企業]

(%)

調査数	社内の通信教育で利用している	知っているが、利用したことはない	知らない	無回答
全体	332	10.8	27.1	60.8	1.2
展開しており、今後も事業規模拡大予定	209	9.6	27.3	61.7	1.4
展開しており、今後は現状維持	35	20.0	28.6	51.4	0.0
展開しているが、今後は事業規模縮小・撤退予定	1	0.0	100.0	0.0	0.0
展開していないが、現在検討中	21	9.5	19.0	66.7	4.8
展開予定はない	62	11.3	27.4	61.3	0.0

問4. 「認定社会通信教育」の認知(〇は1つ)[ベース:通信教育利用企業・利用計画がある企業]

調査数	社内の通信教育で利用している	知っているが、利用したことはない	知らない	無回答
全体	332	10.8	27.1	60.8	1.2
積極展開	230	9.6	26.5	62.2	1.7
現状維持	35	20.0	28.6	51.4	0.0
消極展開	63	11.1	28.6	60.3	0.0

## 【前年度と比較した当該年度の教育予算別】

問4. 「認定社会通信教育」の認知(〇は1つ)[ベース:通信教育利用企業・利用計画がある企業]

調査数	社内の通信教育で利用している	知っているが、利用したことはない	知らない	無回答
全体	332	10.8	27.1	60.8	1.2
増加	92	13.0	22.8	62.0	2.2
横ばい	198	9.1	30.8	59.6	0.5
減少	41	14.6	19.5	63.4	2.4
## 【業種別】

問5. 「認定社会通信教育」を社内の通信教育として利用してみたいと思うか（〇は1つ）[ベース:通信教育利用企業・利用計画がある企業]

調査数	利用したい	講座内容によっては、利用したい	特に利用したいとは思わない	無回答
全体	332	7.2	78.9	8.4	5.4
建設業	13	15.4	53.8	23.1	7.7
製造業	165	6.7	79.4	7.9	6.1
情報通信業	13	7.7	53.8	7.7	30.8
運輸業	9	22.2	66.7	11.1	0.0
卸売・小売業	38	5.3	81.6	7.9	5.3
金融・保険業	39	2.6	87.2	10.3	0.0
不動産業	2	0.0	100.0	0.0	0.0
飲食店・宿泊業	3	0.0	66.7	33.3	0.0
医療・福祉	0	0.0	0.0	0.0	0.0
教育・学習支援業	2	50.0	50.0	0.0	0.0
サービス業	28	10.7	85.7	3.6	0.0
その他	19	5.3	84.2	5.3	5.3

(%)

問5. 「認定社会通信教育」を社内の通信教育として利用してみたいと思うか(〇は1つ)[ベース:通信教育利用企業・利用計画がある企業]

調査数	利用したい	講座内容によっては、利用したい	特に利用したいとは思わない	無回答
全体	332	7.2	78.9	8.4	5.4
製造業	165	6.7	79.4	7.9	6.1
非製造業	147	8.2	77.6	9.5	4.8

## 【総従業員数別】

問5. 「認定社会通信教育」を社内の通信教育として利用してみたいと思うか（〇は1つ） [ベース:通信教育利用企業・利用計画がある企業]

調査数	利用したい	講座内容によっては、利用したい	特に利用したいとは思わない	無回答
全体	332	7.2	78.9	8.4	5.4
1～19人	1	0.0	100.0	0.0	0.0
20～99人	6	0.0	83.3	0.0	16.7
100～299人	16	0.0	100.0	0.0	0.0
300～999人	70	7.1	77.1	10.0	5.7
1,000～4,999人	157	5.1	81.5	9.6	3.8
5,000～9,999人	40	17.5	62.5	7.5	12.5
10,000人以上	40	10.0	77.5	7.5	5.0

問5. 「認定社会通信教育」を社内の通信教育として利用してみたいと思うか(〇は1つ)[ベース:通信教育利用企業・利用計画がある企業]

調査数	利用したい	講座内容によっては、利用したい	特に利用したいとは思わない	無回答
全体	332	7.2	78.9	8.4	5.4
299人未満	23	0.0	95.7	0.0	4.3
300～999人	70	7.1	77.1	10.0	5.7
1,000～4,999人	157	5.1	81.5	9.6	3.8
5,000人以上	80	13.8	70.0	7.5	8.8
(%)

## 【連結・単独別】

問5. 「認定社会通信教育」を社内の通信教育として利用してみたいと思うか(〇は1つ)[ベース:通信教育利用企業・利用計画がある企業]

調査数	利用したい	講座内容によっては、利用したい	特に利用したいとは思わない	無回答
全体	332	7.2	78.9	8.4	5.4
連結	137	11.7	78.8	5.1	4.4
単独	191	4.2	79.1	10.5	6.3

## 【海外での事業展開別】

問5. 「認定社会通信教育」を社内の通信教育として利用してみたいと思うか(〇は1つ)[ベース:通信教育利用企業・利用計画がある企業]

調査数	利用したい	講座内容によっては、利用したい	特に利用したいとは思わない	無回答
全体	332	7.2	78.9	8.4	5.4
展開しており、今後も事業規模拡大予定	209	7.7	78.0	9.1	5.3
展開しており、今後は現状維持	35	5.7	74.3	11.4	8.6
展開しているが、今後は事業規模縮小・撤退予定	1	0.0	100.0	0.0	0.0
展開していないが、現在検討中	21	9.5	81.0	0.0	9.5
展開予定はない	62	4.8	85.5	6.5	3.2

問5. 「認定社会通信教育」を社内の通信教育として利用してみたいと思うか(〇は1つ)[ベース:通信教育利用企業・利用計画がある企業]

調査数	利用したい	講座内容によっては、利用したい	特に利用したいとは思わない	無回答
全体	332	7.2	78.9	8.4	5.4
積極展開	230	7.8	78.3	8.3	5.7
現状維持	35	5.7	74.3	11.4	8.6
消極展開	63	4.8	85.7	6.3	3.2

## 【前年度と比較した当該年度の教育予算別】

問5. 「認定社会通信教育」を社内の通信教育として利用してみたいと思うか(〇は1つ)[ベース:通信教育利用企業・利用計画がある企業]

調査数	利用したい	講座内容によっては、利用したい	特に利用したいとは思わない	無回答
全体	332	7.2	78.9	8.4	5.4
増加	92	10.9	80.4	4.3	4.3
横ばい	198	5.1	78.3	11.1	5.6
減少	41	9.8	78.0	4.9	7.3
## 【業種別】

問6. 通信教育を利用した主な目的(〇はいくつでも)[ベース:通信教育利用企業]

(%)

調査数	社員の自己啓発のため	社員の職業能力開発のため	資格の取得支援や補助のため	人事処遇や昇進・昇格時の判断材料として用いるため	社員の社会活動の支援のため	その他	無回答
全体	314	87.3	76.1	51.6	24.5	4.5	2.2	1.3
建設業	13	92.3	46.2	23.1	30.8	0.0	0.0	0.0
製造業	159	91.2	78.6	52.2	25.2	6.3	2.5	1.3
情報通信業	12	50.0	75.0	25.0	8.3	0.0	8.3	0.0
運輸業	7	71.4	71.4	57.1	14.3	0.0	0.0	0.0
卸売・小売業	37	86.5	73.0	59.5	29.7	2.7	0.0	0.0
金融・保険業	39	89.7	82.1	61.5	38.5	0.0	0.0	5.1
不動産業	2	100.0	100.0	50.0	50.0	0.0	0.0	0.0
飲食店・宿泊業	1	100.0	100.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0
医療・福祉	0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0
教育・学習支援業	2	100.0	100.0	100.0	0.0	50.0	0.0	0.0
サービス業	24	75.0	66.7	33.3	8.3	4.2	8.3	0.0
その他	17	94.1	76.5	70.6	11.8	5.9	0.0	0.0

問6. 通信教育を利用した主な目的(〇はいくつでも)[ベース:通信教育利用企業]

(%)

調査数	社員の自己啓発のため	社員の職業能力開発のため	資格の取得支援や補助のため	人事処遇や昇進・昇格時の判断材料として用いたため	社員の社会活動の支援のため	その他	無回答
全体	314	87.3	76.1	51.6	24.5	4.5	2.2	1.3
製造業	159	91.2	78.6	52.2	25.2	6.3	2.5	1.3
非製造業	137	82.5	73.0	48.9	25.5	2.2	2.2	1.5

## 【総従業員数別】

問6. 通信教育を利用した主な目的(〇はいくつでも)[ベース:通信教育利用企業]

(%)

調査数	社員の自己啓発のため	社員の職業能力開発のため	資格の取得支援や補助のため	人事処遇や昇進・昇格時の判断材料として用いるため	社員の社会活動の支援のため	その他	無回答
全体	314	87.3	76.1	51.6	24.5	4.5	2.2	1.3
1～19人	0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0
20～99人	5	80.0	80.0	40.0	0.0	0.0	0.0	0.0
100～299人	12	75.0	66.7	41.7	16.7	8.3	8.3	0.0
300～999人	65	81.5	84.6	46.2	30.8	7.7	0.0	0.0
1,000～4,999人	155	88.4	74.8	51.6	23.9	2.6	2.6	1.9
5,000～9,999人	37	91.9	70.3	67.6	24.3	5.4	0.0	0.0
10,000人以上	38	97.4	76.3	52.6	23.7	5.3	2.6	2.6

問6. 通信教育を利用した主な目的(〇はいくつでも)[ベース:通信教育利用企業]

(%)

調査数	社員の自己啓発のため	社員の職業能力開発のため	資格の取得支援や補助のため	人事処遇や昇進・昇格時の判断材料として用いるため	社員の社会活動の支援のため	その他	無回答
全体	314	87.3	76.1	51.6	24.5	4.5	2.2	1.3
299人未満	17	76.5	70.6	41.2	11.8	5.9	5.9	0.0
300～999人	65	81.5	84.6	46.2	30.8	7.7	0.0	0.0
1,000～4,999人	155	88.4	74.8	51.6	23.9	2.6	2.6	1.9
5,000人以上	75	94.7	73.3	60.0	24.0	5.3	1.3	1.3
問6. 通信教育を利用した主な目的(〇はいくつでも)[ベース:通信教育利用企業]

調査数	社員の自己啓発のため	社員の職業能力開発のため	資格の取得支援や補助のため	人事処遇や昇進・昇格時の判断材料として用いたため	社員の社会活動の支援のため	その他	無回答
全体	314	87.3	76.1	51.6	24.5	4.5	2.2	1.3
連結	132	87.9	80.3	54.5	27.3	8.3	1.5	1.5
単独	178	87.6	73.6	50.0	23.0	1.7	2.8	0.6

## 【海外での事業展開別】

問6. 通信教育を利用した主な目的(〇はいくつでも)[ベース:通信教育利用企業]

調査数	社員の自己啓発のため	社員の職業能力開発のため	資格の取得支援や補助のため	人事処遇や昇進・昇格時の判断材料として用いたため	社員の社会活動の支援のため	その他	無回答
全体	314	87.3	76.1	51.6	24.5	4.5	2.2	1.3
展開しており、今後も事業規模拡大予定	199	87.4	75.9	50.8	22.6	5.0	2.0	1.5
展開しており、今後は現状維持	34	88.2	85.3	58.8	32.4	0.0	0.0	0.0
展開しているが、今後は事業規模縮小・撤退予定	1	100.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0	0.0
展開していないが、現在検討中	16	87.5	81.3	56.3	18.8	12.5	6.3	0.0
展開予定はない	60	86.7	73.3	51.7	28.3	3.3	3.3	1.7

問6. 通信教育を利用した主な目的(〇はいくつでも)[ベース:通信教育利用企業]

調査数	社員の自己啓発のため	社員の職業能力開発のため	資格の取得支援や補助のため	人事処遇や昇進・昇格時の判断材料として用いるため	社員の社会活動の支援のため	その他	無回答
全体	314	87.3	76.1	51.6	24.5	4.5	2.2	1.3
積極展開	215	87.4	76.3	51.2	22.3	5.6	2.3	1.4
現状維持	34	88.2	85.3	58.8	32.4	0.0	0.0	0.0
消極展開	61	86.9	72.1	50.8	27.9	3.3	3.3	1.6

## 【前年度と比較した当該年度の教育予算別】

問6. 通信教育を利用した主な目的(〇はいくつでも)[ベース:通信教育利用企業]

調査数	社員の自己啓発のため	社員の職業能力開発のため	資格の取得支援や補助のため	人事処遇や昇進・昇格時の判断材料として用いるため	社員の社会活動の支援のため	その他	無回答
全体	314	87.3	76.1	51.6	24.5	4.5	2.2	1.3
増加	85	90.6	71.8	57.6	29.4	4.7	3.5	2.4
横ばい	189	87.8	76.2	49.2	24.3	5.3	1.1	1.1
減少	39	79.5	84.6	51.3	15.4	0.0	5.1	0.0

(%)