Silviase/jgov_v1.4_full_ann huggingface dataset:
### b. 役立てたいと考えているが、実際にできていないもの

学習活動を社会に役立てる意志のある人に対して、役立てたいが実際にはできていない取組について質問したところ、C市全体では、「具体的なテーマは思いつかないが、何かしら役立てたい」の31.7%を除くと、「世代や国籍の異なる人同士の交流を促進したい」及び「環境問題の解決に貢献したい」が最も多く24.4%であった

図表2-168.役立てたいと考えており、実際にできていないもの(C市)

【役立てたいと考えているが実際にできていないもの】
■ 大都市群[全体](N=41)	■ C市[全体](N=41)
0	20	40	60	80	100
地域づくり・まちづくり、地域の活性化	22.0	19.5
子育て環境をより良くしたい	9.8	12.2
学校支援などを通じて子どもたちへ知識・経験を伝達したい	9.8	14.6
高齢者の生活環境をより良くしたい	7.3	12.2
様々な人のつながりを広げたい	12.2	12.2
世代や国籍の異なる人同士の交流を促進したい	19.5	24.4
環境問題の解決に貢献したい	17.1	24.4
具体的なテーマは思いつかないが、何かしら役立てたい	24.4	31.7
その他	9.8	4.9
あてはまるものはない	24.4	19.5

## ④社会教育施設等の認知度

社会教育施設等の認知度については、以下のとおりである。

問 あなたの居住している市区町村にある施設についてお聞きします。

### a. 認知度

（1）あなたは、居住している市区町村にある以下の施設についてどの程度知っていますか。また、各施設を身近に感じますか。a～d それぞれについて、もっとも当てはまる番号一つに〇をつけてください。

社会教育施設について、どの程度知っているか質問したところ、「施設の具体的な役割・活動内容を知っている」との回答は、C市全体では、公民館が41.5%、図書館が58.2%、博物館が46.3%、生涯学習センターが11.7%であった。

年代別にみると、公民館については、「施設の具体的な役割・活動内容を知っている」との回答は、年齢が高くなるほど多くなる傾向にあり、60代以上は55.2%であった。

図書館、博物館、生涯学習センターについても、「施設の具体的な役割・活動内容を知って
いる」との回答は、年齢が高くなるほど多くなる傾向にあり、60代以上は順に61.9%、49.3%、16.4%であった。

図表2-169. 社会教育施設等の認知状況(C市)

施設の具体的な役割・活動内容を知っている
施設の存在は知っているが、役割・活動内容は知らない
居住している市区町村には該当する施設がない
わからない
0%	20%	40%	60%	80%	100%
公民館	大都市群[全体](N=402)	32.6	47.5	16.4
C市[全体](N=402)	41.5	46.8	10.9
C市[20-30代](N=134)	30.6	48.5	19.4
C市[40-50代](N=134)	38.8	51.5	9.7
C市[60代以上](N=134)	55.2	40.3	8.7
図書館	大都市群[全体](N=402)	65.2	27.1	16.0
C市[全体](N=402)	58.2	33.1	6.2
C市[20-30代](N=134)	53.7	33.6	11.2
C市[40-50代](N=134)	59.0	34.3	3.7
C市[60代以上](N=134)	61.9	31.3	3.7
博物館	大都市群[全体](N=402)	33.1	29.6	17.7	19.7
C市[全体](N=402)	46.3	35.1	9.2	9.5
C市[20-30代](N=134)	41.0	35.1	7.5	16.4
C市[40-50代](N=134)	48.5	35.8	10.4	5.2
C市[60代以上](N=134)	49.3	34.3	9.7	6.7
生涯学習センター	大都市群[全体](N=402)	17.9	41.8	6.5	33.8
C市[全体](N=402)	11.7	37.3	9.2	41.8
C市[20-30代](N=134)	8.2	32.8	10.4	48.5
C市[40-50代](N=134)	10.4	41.0	9.0	39.6
C市[60代以上](N=134)	16.4	38.1	8.2	37.3
### b. 使用频度

社会教育施設について、どの程度の頻度で使用しているかを質問したところ、C市全体では、「ほぼ毎月使用している」と回答する割合が最も高いのは図書館で16.3%、次いで公民館の6.3%であった。

年代別にみると、公民館は、年齢が高くなるほど使用頻度が高まる傾向にあり、60代以上は「ほぼ毎月使用する」が12.0%、「年に数回は使用している」が11.3%であった。

図表2-170. 社会教育施設等の使用頻度(C市)

☐ほぼ毎月使用している
☐年に数回は使用している
☐ここ、一年以内に一回以上は使用したことがある
☐一年以上使用したことはない
0%	20%	40%	60%	80%	100%
公民館	大都市群[全体](N=388)	7.2	11.3	9.0	72.4
C市[全体](N=399)	6.3	14.8	10.5	68.4
C市[20-30代](N=132)	4.5	15.2	7.6	72.7
C市[40-50代](N=134)	17.9	11.9	67.9
C市[60代以上](N=133)	12.0	11.3	12.0	64.7
図書館	大都市群[全体](N=395)	19.5	25.3	11.9	43.3
C市[全体](N=392)	16.3	20.9	12.0	50.8
C市[20-30代](N=132)	16.7	26.5	8.3	48.5
C市[40-50代](N=130)	15.4	21.5	15.4	47.7
C市[60代以上](N=130)	16.9	14.6	12.3	56.2
博物館	大都市群[全体](N=331)	8.5	15.7	74.0
C市[全体](N=365)	17.5	17.8	62.5
C市[20-30代](N=124)	12.9	16.1	67.7
C市[40-50代](N=120)	20.0	16.7	61.7
C市[60代以上](N=121)	19.8	20.7	57.9
生涯学習センター	大都市群[全体](N=376)	4.8	88.6
C市[全体](N=365)	16.5	91.5
C市[20-30代](N=120)	1.9	3.0	3.6
C市[40-50代](N=122)	0.0	4.2	3.3
C市[60代以上](N=123)	0.0	2.5	4.1
5.7	2.4	3.3
### c. 身近に感じるか

社会教育施設について、どの程度身近に感じるかを質問したところ、C市全体では「とても身近に感じる」と回答する割合が最も高いのは図書館で25.8%、次いで公民館の14.0%であった。

年代別にみると、公民館は、年齢が高くなるほど身近に感じる傾向にあり、60代以上は「とても身近に感じる」が17.3%、「ある程度身近に感じる」が33.8%であった。

図書館は、20−30代で「とても身近に感じる」と回答する割合が高く、28.0%であった。

図表2-171. 社会教育施設等の身近に感じる程度(C市)

☐とても身近に感じる
☐あまり身近に感じない	☐ある程度身近に感じる
☐自分とは関係ない
0%	20%	40%	60%	80%
公民館	大都市群[全体](N=388)	10.1	29.6	43.6	16.8
C市[全体](N=399)	14.0	32.6	38.3	15.0
C市[20-30代](N=132)	13.6	25.0	36.4	25.0
C市[40-50代](N=134)	11.2	38.8	36.6	13.4
C市[60代以上](N=133)	17.3	33.8	42.1	6.8
図書館	大都市群[全体](N=395)	27.1	39.7	27.3	5.8
C市[全体](N=392)	25.8	38.3	29.1	6.9
C市[20-30代](N=132)	28.0	35.6	24.2	12.1
C市[40-50代](N=130)	21.5	44.6	30.0	3.8
C市[60代以上](N=130)	27.7	34.6	33.1	4.6
博物館	大都市群[全体](N=331)	21.8	59.2	17.2
C市[全体](N=124)	2.4	29.8	49.2	18.5
C市[20-30代](N=120)	6.7	28.3	55.0	10.0
C市[40-50代](N=121)	9.9	38.8	44.6	6.6
C市[60代以上](N=370)	18.1	61.4	17.0
生涯学
習センター	大都市群[全体](N=376)	3.5	12.0	59.6	25.8
C市[全体](N=365)	2.7	7.1	55.9	34.0
C市[20-30代](N=120)	3.0	8.3	41.7	48.3
C市[40-50代](N=122)	4.1	59.0	35.2
C市[60代以上](N=123)	5.7	8.9	66.7	18.7
## ⑤社会教育施設等への要望

### a. 要望

問 あなたは、以下の各施設について、どのような要望がありますか。a～d それぞれについて、当てはまる番号すべてに〇をつけてください。

## 公民館

公民館への要望について質問したところ、C市全体では「気軽に立ち寄れる雰囲気を作って欲しい」が最も多く、24.6%であった。

年代別にみると、いずれの年代も「気軽に立ち寄れる雰囲気を作って欲しい」が最も多く、20-30代は26.1％で、40-50代は21.6%、60代以上は26.1%であった。
### 図表2-172. 公民館への要望(C市)

C市[全体](N=402) C市[40-50代](N=134) C市[60代以上](N=134) C市[20-30代](N=134) C市[20-30代](N=134) C市[20-30代](N=134) C市[20-
## 図書館

図書館への要望について質問したところ、C市全体では「もっと家の近くにあると良い」が最も多く、32.6%であった。

年代別にみると、すべての年代で「もっと家の近くにあると良い」が最も多く、20-30代が36.6%、40-50代が32.1%、60代以上が29.1%であった。次いで多かった回答は、すべての年代で「蔵書数を増やして欲しい」であり、20-30代は32.1%、40-50代は20.9%、60代以上は17.2%であった。
図表2-173. 図書館への要望(C市)

■大都市群[全体](N=402) □C市[40-50代](N=134) □C市[60代以上](N=134)

もっと家に近い場所にあると良い
教室数等・施設規模を大きくして欲しい
学習活動の種類を増やして欲しい
学習活動頻度を増やして欲しい
開館時間を早めて欲しい
閉館時間を遅くして欲しい
自宅からの交通の便を良くして欲しい
気軽に立ち寄れる雰囲気を作って欲しい
蔵書数を増やして欲しい
活動に係る経済的負担を減らして欲しい
様々な学習機会や施設の活動に関する情報提供を充実して欲しい
活動をサポートする人員(職員)を増やして欲しい
他の関連機関と連携して多様な学習機会を提供して欲しい
学習の成果を地域の中で活用できる機会を提供して欲しい
活動している人同士のネットワークを作る機会を設けて欲しい
活動場所(部屋)を確保しやすくして欲しい
活動場所(部屋)の予約方法を便利にして欲しい
その他
特にない
## 博物館

博物館への要望について質問したところ、C市全体では「もっと家に近い場所にあると良い」が最も多く、26.1%であった。

年代別にみると、すべての年代で「もっと家に近い場所にあると良い」が最も多く、20-30代が25.4%、40-50代が24.6%、60代以上が28.4%であった。次いで多かった回答は、20-30代及び40-50代で「閉館時間を遅くして欲しい」が最も多く、それぞれ11.9%、11.2%であり、60代では「自宅からの交通の便を良くして欲しい」が最も多く10.4%であった。
### 図表2-174.博物館への要望(C市)

C市[40-50代](N=134)	C市[60代以上](N=134)	C市[20-30代](N=134)
もっと家に近い場所にあると良い	22.4	26.1
教室数等・施設規模を大きくして欲しい	1.7	1.7
2.2	1.5
1.5	1.5
学習活動の種類を増やして欲しい	3.0	3.0
2.2	2.2
0.7	0.7
1.5	1.5
学習活動頻度を増やして欲しい	1.5	1.5
1.2	1.2
0.7	0.7
1.5	1.5
開館時間を早めて欲しい	1.7	1.7
1.0	1.0
0.0	0.0
2.2	2.2
0.7	0.7
閉館時間を遅くして欲しい	9.7	9.7
10.0	10.0
11.9	11.9
6.7	6.7
自宅からの交通の便を良くして欲しい	7.5	7.5
8.2	8.2
6.0	6.0
8.2	8.2
気軽に立ち寄れる雰囲気を作って欲しい	9.2	9.2
8.5	8.5
9.0	9.0
6.7	6.7
9.7	9.7
蔵書数を増やして欲しい	2.5	2.5
0.7	0.7
1.5	1.5
0.0	0.0
活動に係る経済的負担を減らして欲しい	4.2	4.2
4.5	4.5
3.0	3.0
5.2	5.2
様々な学習機会や施設の活動に関する情報提供を充実して欲しい	6.2	6.2
6.2	6.2
9.0	9.0
0.7	0.7
9.0	9.0
活動をサポートする人員(職員)を増やして欲しい	1.5	1.5
0.7	0.7
1.5	1.5
他の関連機関と連携して多様な学習機会を提供して欲しい	3.7	3.7
2.2	2.2
1.5	1.5
0.7	0.7
4.5	4.5
学習の成果を地域の中で活用できる機会を提供して欲しい	1.5	1.5
1.0	1.0
0.7	0.7
2.2	2.2
活動している人同士のネットワークを作る機会を設けて欲しい	2.2	2.2
0.7	0.7
0.0	0.0
1.5	1.5
活動場所(部屋)を確保しやすくして欲しい	1.2	1.2
0.5	0.5
1.5	1.5
0.0	0.0
0.0	0.0
1.5	1.5
その他	0.2	0.2
1.2	1.2
0.7	0.7
2.2	2.2
0.7	0.7
特にない	60.2	56.0
53.0	56.7
58.2	58.2
## 生涯学習センター

生涯学習センターへの要望について質問したところ、C市全体では「もっと家に近い場所にあると良い」が最も多く、10.7%であった。

年代別にみると、20-30代及び40-50代で「もっと家に近い場所にあると良い」が最も多く、それぞれ11.9%、9.0%、60代以上では「様々な学習機会や施設の活動に関する情報提供を充実して欲しい」が12.7%と最も多かった。次いで多かった回答は、20-30代が「様々な学習機会や施設の活動に関する情報提供を充実して欲しい」で9.0%、40-50代が「学習活動の種類を増やして欲しい」及び「様々な学習機会や施設の活動に関する情報提供を充実して欲しい」で4.5%、60代では「もっと家に近い場所にあると良い」で11.2%であった。
図表2-175. 生涯学習センターへの要望(C市)

■大都市群[全体](N=402) ■C市[全体](N=402) ■C市[20-30代](N=134) ■C市[40-50代](N=134) ■C市[60代以上](N=134)
0	20	40	60	80	100
もっと家に近い場所にあると良い	16.2
10.7
11.9
9.0
11.2
教室数等・施設規模を大きくして欲しい	5.0
2.2
4.5
0.7
1.5
学習活動の種類を増やして欲しい	9.2
6.0
4.5
4.5
9.0
学習活動頻度を増やして欲しい	7.2
2.7
2.2
2.2
3.7
1.7
0.0
0.0
0.0
0.0
閉館時間を早めて欲しい	4.0
3.2
5.2
2.2
2.2
自宅からの交通の便を良くして欲しい	4.0
4.5
2.2
3.7
7.5
気軽に立ち寄れる雰囲気を作って欲しい	9.5
6.0
8.2
7.5
蔵書数を増やして欲しい	3.2
1.0
2.2
0.0
0.7
活動に係る経済的負担を減らして欲しい	6.5
3.0
3.7
3.0
2.2
様々な学習機会や施設の活動に関する情報提供を充実して欲しい	7.5
8.7
9.0
4.5
12.7
活動をサポートする人員(職員)を増やして欲しい	2.5
2.0
2.2
1.5
2.2
他の関連機関と連携して多様な学習機会を提供して欲しい	4.2
1.5
0.7
0.0
3.7
学習の成果を地域の中で活用できる機会を提供して欲しい	3.0
0.7
0.0
1.5
活動している人同士のネットワークを作る機会を設けて欲しい	3.5
1.0
0.7
0.0
2.2
活動場所(部屋)を確保しやすくして欲しい	3.0
1.0
0.7
0.0
2.2
活動場所(部屋)の予約方法を便利にして欲しい	1.7
0.5
0.0
0.0
1.5
その他	0.2
1.0
0.0
0.7
2.2
特にない	67.4
74.4
72.4
79.9
## ⑥学習に関する相談や情報提供等

日ごろ学習したいと考えている内容など（学習ニーズ）、及び学習活動に関する情報に関しては、以下のとおりである。

### a. 相談状況

問 あなたは、日ごろ学習したいと考えている内容等(学習ニーズ)を、地域の行政機関や社会教育施設へ相談することがありますか。

（1）これまで、地域の行政機関や社会教育施設へ相談したいことがあった際、十分に相談できていますか。もっとも当てはまる番号一つに〇をつけてください。

地域の行政機関や社会教育施設へ相談したいことがあった際に、十分に相談できているかを質問したところ、C市全体では「相談できている」が2.2%、「相談できていない」が10.2%、「特に相談したいことがない」87.6%であった。

年代別にみると、「相談できている」の回答が最も多いのは60代以上で3.0％、「相談できていない」の回答が最も多いのは40-50代で13.4%であった。

図表2-176. 地域の行政機関や社会教育施設への相談状況(C市)

相談できている	相談できていない	特に相談したいことがない
0%	20%	60%
大都市群[全体](N=402)	87.1
C市[全体](N=402)	87.6
C市[20-30代](N=134)	88.1
C市[40-50代](N=134)	85.1
C市[60代以上](N=134)	89.6
## （４）Ｄ市の例

## 1 ) D 市の地域概要と社会教育の現状

①地域の概要

項目	状況
人口規模	約255,000人
財政規模	歲出総額：約770億円（平成20年度）財政力指数：0.79（平成20年度）
面積（人口密度）	約380平方キロメートル、人口密度：670人/km²
生涯学習計画、社会教育計画	平成22年度策定
教育振興計画、教育基本計画	平成22年度策定
市の特徴	平成13年には特例市に移行し、平成19年には，「新総合計画」（第7次総合計画）がスタートし，あたらしいまちづくりを進めている。

②社会教育施設の状況

館種	館数（市区町村立）	館数（市区町村内）	備考
公民館	28	28
図書館	5	7	県立点字図書館1含む
博物館	1	8	美術館、歴史館等含む
生涯学習センター	0	1

※他に市民活動支援センター1、福祉文化センター1、国際交流センター1、男女共同参画センター1、児童館4、総合学習センター1、児童文化センター1、少年自然の家1がある

公民館で提供された学習機会は以下のとおり（平成21年度）。

区分	事業数	講座数	利用人数
主催	141	515	19,533
共催	146	252	94,933
ブロック	65	195	4,407
## 2 ）住民の学習状況及びニーズ

## ①基本属性

回答者の属性は以下のとおりである。

### a. 性别·年龄

回答者の性別及び年齢は、全404名のうち20−30代が男性87名、女性95名の計182名、40−50代が男性86名、女性95名の計181名、60代以上が男性29名、女性12名の計41名である。

図表2-177. 対象者の性別・年齢

男性	女性	合計
20-30代	(人)	87	95	182
(%)	47.8	52.2	100.0
40-50代	(人)	86	95	181
(%)	47.5	52.5	100.0
60代以上	(人)	29	12	41
(%)	70.7	29.3	100.0
## ②学習活動の内容

学習活動の内容は以下のとおりである。

問 以下の 1～6 の学習活動のうち、あなたが実際に取り組んでいる活動はありますか。当てはまる番号すべてに〇をつけてください。また、取り組んでいる各活動に関し、活動場所、活動頻度、活動時間、活動理由それぞれについて、当てはまる番号すべてに〇をつけてください。(学習活動内容と活動場所の（）には、具体的な内容をお書きください)

### b. 取り組んでいる学習活動

取り組んでいる学習活動内容について質問したところ、D市全体では、「趣味・教養（家庭・生活関連）」が最も多く、18.3%であった。

年代別にみると、20-30代では「趣味・教養（家庭・生活関連）」が最も多く、19.2%であった。40-50代でも「趣味・教養（家庭・生活関連）」が19.9%で最も多く、60代以上では「趣味・教養（文化芸術関連）」が最も多く、29.3%であった。

図表2-178.取り組んでいる学習活動内容(D市)

☑ 中小規模都市群[全体](N=402)
☑ D市[20-30代](N=182)
☑ D市[60代以上](N=41)	☑ D市[全体](N=404)
☑ D市[40-50代](N=181)
0 20 40 60 80 100
外国語	14.4
10.9
11.5
11.6
4.9
ビジネス、商業実務、職業スキル	11.9
12.4
14.8
11.0
7.3
趣味·教養(文化芸術関連)	20.6
16.6
18.7
11.6
29.3
趣味·教養(家庭·生活関連)	16.2
18.3
19.2
19.9
7.3
体験活動、フィールド学習	3.7
3.7
4.4
3.9
0.0
現代社会の課題、公共的な課題に関する学習	3.5
4.2
4.9
3.3
4.9
その他	2.0
1.5
1.1
1.7
2.4
特にない	52.0
54.2
54.4
54.7
51.2
## ③学習活動を社会に役立てる意志

対象者の学習活動を社会に役立てる意志は以下のとおりである。

問 前問「(5)活動理由」で、「周りの人、地域、社会に役立てたい」につでも〇をつけた方にお聞きします。具体的に、どのように役立てたいと考えていますか。また、それは実際に取り組んでいますか。以下の項目のうち、役立てたいと考えており実際に取り組んでいるもの、役立てたいと考えているが実際には取り組めていないものについて、それぞれ当てはまる番号すべてに〇をつけてください。また、役立てたいと考えているが実際には取り組めていないものに〇をつけた方は、その理由について、当てはまる番号すべてに〇をつけてください。

### a. 役立てたいと考えており、実際にできているもの

学習活動を社会に役立てる意志のある人に対して、実際にできている取組について質問したところ、D市全体では、「地域づくり・まちづくり、地域の活性化」が42.9%で最も多く、次いで「子育て環境をより良くしたい」が35.7%であった。

図表2-179.役立てたいと考えており、実際にできているもの(D市)

【役立てたいと考えており実際にできているもの】
☐ 中小規模都市群[全体](N=55)	☐ D市[全体](N=28)
0	20	40	60	80	100
地域づくり・まちづくり、地域の活性化
子育て環境をより良くしたい
学校支援などを通じて子どもたちへ知識・経験を伝達したい
高齢者の生活環境をより良くしたい
様々な人のつながりを広げたい
世代や国籍の異なる人同士の交流を促進したい
環境問題の解決に貢献したい
具体的なテーマは思いつかないが、何かしら役立てたい
その他
あてはまるものはない
### b. 役立てたいと考えているが、実際にできていないもの

学習活動を社会に役立てる意志のある人に対して、役立てたいが実際にはできていない取組について質問したところ、D市全体では、「様々な人のつながりを広げたい」が最も多く、28.6%であった。

図表2-180.役立てたいと考えており、実際にできていないもの(D市)

【役立てたいと考えているが実際にできていないもの】

中小規模都市群[全体](N=55)	D市[全体](N=28)
地域づくり・まちづくり、地域の活性化	29.1
子育て環境をより良くしたい	10.9
学校支援などを通じて子どもたちへ知識・経験を伝達したい	17.9
高齢者の生活環境をより良くしたい	29.1
様々な人のつながりを広げたい	21.4
世代や国籍の異なる人同士の交流を促進したい	10.9
環境問題の解決に貢献したい	28.6
具体的なテーマは思いつかないが、何かしら役立てたい	20.0
その他	25.0
あてはまるものはない	16.4
25.0

## ④社会教育施設等の認知度

社会教育施設等の認知度については、以下のとおりである。

問 あなたの居住している市区町村にある施設についてお聞きします。

### a. 認知度

（1）あなたは、居住している市区町村にある以下の施設についてどの程度知っていますか。また、各施設を身近に感じますか。a～d それぞれについて、もっとも当てはまる番号一つに口をつけてください。

社会教育施設について、どの程度知っているか質問したところ、「施設の具体的な役割・活動内容を知っている」との回答は、D市全体では、公民館が44.1%、図書館が59.2%、博物館が35.1%、生涯学習センターが21.0%であった。

年代別にみると、公民館については、「施設の具体的な役割・活動内容を知っている」との回答は、年齢が高くなるほど多くなる傾向にあり、60代以上は73.2%であった。

図書館、博物館、生涯学習センターについても、「施設の具体的な役割・活動内容を知っている」との回答は、年齢が高くなるほど多くなる傾向にあり、60代以上は順に70.7%、48.8%、36.6%であった。
図表2-181. 社会教育施設等の認知状況(D市)

施設の具体的な役割・活動内容を知っている
施設の存在は知っているが、役割・活動内容は知らない
居住している市区町村には該当する施設がない
わからない
0%	20%	40%	60%	80%	100%
公民館	中小規模都市群[全体](N=402)	41.8	47.8	10.0
D市[全体](N=404)	44.1	46.5	17.7
D市[20-30代](N=182)	31.9	53.3	12.6
D市[40-50代](N=181)	49.7	45.3	4.4
D市[60代以上](N=41)	73.2	22.0	4.9
図書館	中小規模都市群[全体](N=402)	71.1	21.6	6.0
D市[全体](N=404)	59.2	33.9	1.5
D市[20-30代](N=182)	52.7	39.6	0.5
D市[40-50代](N=181)	63.0	30.9	5.0
D市[60代以上](N=41)	70.7	22.0	7.3
博物館	中小規模都市群[全体](N=402)	27.4	20.9	38.3	13.4
D市[全体](N=404)	35.1	44.3	8.4	12.1
D市[20-30代](N=182)	25.3	46.2	11.5	17.0
D市[40-50代](N=181)	42.0	44.2	5.8	3.3
D市[60代以上](N=41)	48.8	36.6	7.3	7.3
生涯学習センター	中小規模都市群[全体](N=402)	20.1	38.1	14.4	27.4
D市[全体](N=404)	21.0	52.5	22.5
D市[20-30代](N=182)	14.3	47.3	33.5
D市[40-50代](N=181)	24.3	58.0	14.9
D市[60代以上](N=41)	36.6	51.2	7.3
### b. 使用频度

社会教育施設について、どの程度の頻度で使用しているかを質問したところ、D市全体では、「ほぼ毎月使用している」と回答する割合が最も高いのは図書館で15.1%、次いで公民館の9.1%であった。

年代別にみると、公民館は、年齢が高くなるほど使用頻度が高まる傾向にあり、60代以上は「ほぼ毎月使用する」が20.5%であった。

図表2-182. 社会教育施設等の使用頻度(D市)

☐ほぼ毎月使用している
☐年に数回は使用している
☐ここ、一年以内に一回以上は使用したことがある
☐一年以上使用したことはない
0%	20%	40%	60%	80%	100%
公民館	中小規模都市群[全体](N=400)	9.3	19.3	13.8	57.8
D市[全体](N=397)	9.1	22.9	16.4	51.6
D市[20-30代](N=178)	7.9	16.9	16.9	58.4
D市[40-50代](N=180)	7.8	25.6	15.6	51.1
D市[60代以上](N=39)	20.5	38.5	17.9	23.1
図書館	中小規模都市群[全体](N=397)	24.2	29.2	10.1	36.5
D市[全体](N=398)	15.1	23.6	14.1	47.2
D市[20-30代](N=181)	13.3	23.2	12.2	51.4
D市[40-50代](N=179)	16.2	24.0	15.1	44.7
D市[60代以上](N=38)	18.4	23.7	18.4	39.5
博物館	中小規模都市群[全体](N=248)	12.9	14.5	71.4
D市[全体](N=370)	4.9	12.4	81.6
D市[20-30代](N=161)	10.6	85.1
D市[40-50代](N=171)	12.3	80.7
D市[60代以上](N=38)	12.5	80.7
生涯学
習セン
ター	中小規模都市群[全体](N=344)	7.3	18.4	71.1
D市[全体](N=388)	2.0	82.8
D市[20-30代](N=173)	18.4	84.8
D市[40-50代](N=176)	23.1	87.3
D市[60代以上](N=39)	17.7	20.5	71.8
0.0
### c. 身近に感じるか

社会教育施設について、どの程度身近に感じるかを質問したところ、D市全体では「とても身近に感じる」と回答する割合が最も高いのは図書館で27.1%、次いで公民館の19.6%であった。

年代別にみると、公民館は、年齢が高くなるほど身近に感じる傾向にあり、60代以上は「とても身近に感じる」が43.6%、「ある程度身近に感じる」が38.5%であった。

図書館も、60代で「とても身近に感じる」と回答する割合が高く、28.9%であった。

図表2-183. 社会教育施設等の身近に感じる程度(D市)

☐とても身近に感じる
☐あまり身近に感じない	☐ある程度身近に感じる
☐自分とは関係ない
0%	20%	40%	60%	80%
公民館	中小規模都市群[全体](N=400)	15.0	36.5	36.3	12.3
D市[全体](N=397)	19.6	38.8	33.5	8.1
D市[20-30代](N=178)	16.9	31.5	38.8	12.9
D市[40-50代](N=180)	17.2	46.1	31.7	5.0
D市[60代以上](N=39)	43.6	38.5	17.9	0.0
図書館	中小規模都市群[全体](N=397)	34.5	35.3	24.7	5.5
D市[全体](N=398)	27.1	37.4	29.1	6.3
D市[20-30代](N=181)	27.1	30.4	34.8	7.7
D市[40-50代](N=179)	26.8	41.9	25.7	5.6
D市[60代以上](N=38)	28.9	50.0	18.4	2.6
博物館	中小規模都市群[全体](N=248)	5.2	25.0	53.2	16.5
D市[全体](N=370)	18.1	61.4	17.0
D市[20-30代](N=161)	9.9	66.5	21.7
D市[40-50代](N=171)	24.0	56.7	14.6
D市[60代以上](N=38)	5.3	26.3	60.5	7.9
生涯学習センター	中小規模都市群[全体](N=344)	12.5	56.4	27.0
D市[全体](N=388)	13.7	57.5	26.5
D市[20-30代](N=173)	9.8	57.2	31.2
D市[40-50代](N=176)	16.5	54.5	26.1
D市[60代以上](N=39)	17.9	71.8	7.7
2.6
## ⑤社会教育施設等への要望

### a. 要望

問 あなたは、以下の各施設について、どのような要望がありますか。a～d それぞれについて、当てはまる番号すべてに〇をつけてください。

## 公民館

公民館への要望について質問したところ、D市全体では「気軽に立ち寄れる雰囲気を作って欲しい」が最も多く、28.2%であった。

年代別にみると、20-30代は「気軽に立ち寄れる雰囲気を作って欲しい」が最も多く、30.2%であった。40-50代及び60代以上も同様に、「気軽に立ち寄れる雰囲気を作って欲しい」が最も多く、それぞれ25.4%、31.7%であった。
図表2-184. 公民館への要望(D市)

中小規模都市群[全体](N=402) D市[全体](N=404) D市[40-50代](N=181) D市[60代以上](N=41)
## 図書館

図書館への要望について質問したところ、D市全体では「もっと家の近くにあると良い」が最も多く、34.9%であった。

年代別にみると、すべての年代で「もっと家の近くにあると良い」が最も多く、20-30代が41.8%、40-50代が30.4%、60代以上が24.4%であった。次いで多かった回答は、すべての年代で「蔵書数を増やして欲しい」であり、20-30代が25.3%、40-50代が27.6%、60代以上が19.5%であった。
図表2-185. 図書館への要望(D市)

D市[20-30代](N=182)
D市[40-50代](N=181)
もっと家に近い場所にあると良い
教室数等・施設規模を大きくして欲しい
学習活動の種類を増やして欲しい
学習活動頻度を増やして欲しい
開館時間を早めて欲しい
閉館時間を遅くして欲しい
自宅からの交通の便を良くして欲しい
気軽に立ち寄れる雰囲気を作って欲しい
蔵書数を増やして欲しい
活動に係る経済的負担を減らして欲しい
様々な学習機会や施設の活動に関する情報提供を充実して欲しい
活動をサポートする人員(職員)を増やして欲しい
他の関連機関と連携して多様な学習機会を提供して欲しい
学習の成果を地域の中で活用できる機会を提供して欲しい
活動している人同士のネットワークを作る機会を設けて欲しい
活動場所(部屋)を確保しやすくして欲しい
活動場所(部屋)の予約方法を便利にして欲しい
その他
特にない
## 博物館

博物館への要望について質問したところ、D市全体では「もっと家に近い場所にあると良い」が最も多く、14.4%であった。

年代別にみると、20-30代では「もっと家に近い場所にあると良い」が最も多く19.2%、40-50代及び60代以上は「気軽に立ち寄れる雰囲気を作って欲しい」で、それぞれ14.4%、22.0%であった。次いで多かった回答は、20-30代が「気軽に立ち寄れる雰囲気を作って欲しい」で11.0%、40-50代が「もっと家に近い場所にあると良い」で9.9%、60代以上が「様々な学習機会や施設の活動に関する情報提供を充実して欲しい」で17.1%であった。
図表2-186.博物館への要望(D市)

■中小規模都市群[全体](N=402) ■D市[全体](N=404) ■D市[20-30代](N=182) ■D市[40-50代](N=181) ■D市[60代以上](N=41)

もっと家に近い場所にあると良い
教室数等・施設規模を大きくして欲しい
学習活動の種類を増やして欲しい
学習活動頻度を増やして欲しい
開館時間を早めて欲しい
閉館時間を遅くして欲しい
自宅からの交通の便を良くして欲しい
気軽に立ち寄れる雰囲気を作って欲しい
蔵書数を増やして欲しい
活動に係る経済的負担を減らして欲しい
様々な学習機会や施設の活動に関する情報提供を充実して欲しい
活動をサポートする人員(職員)を増やして欲しい
他の関連機関と連携して多様な学習機会を提供して欲しい
学習の成果を地域の中で活用できる機会を提供して欲しい
活動している人同士のネットワークを作る機会を設けて欲しい
活動場所(部屋)を確保しやすくして欲しい
活動場所(部屋)の予約方法を便利にして欲しい
その他
特にない
## 生涯学習センター

生涯学習センターへの要望について質問したところ、D市全体では「もっと家に近い場所にあると良い」が最も多く、11.9%であった。

年代別にみると、20-30代は「もっと家に近い場所にあると良い」が最も多く12.1%、40-50代及び60代以上は「気軽に立ち寄れる雰囲気を作って欲しい」が最も多く、それぞれ14.4%、14.6%であった。次いで多かった回答は、20-30代が「様々な学習機会や施設の活動に関する情報提供を充実して欲しい」の9.3%、40-50代は「もっと家に近い場所にあると良い」で11.6%、60代以上は「もっと家に近い場所にあると良い」と「学習の成果を地域の中で活用できる機会を提供して欲しい」で12.2%であった。
図表2-187. 生涯学習センターへの要望(D市)

☐中小規模都市群[全体](N=402) ☐D市[全体](N=404) ☐D市[40-50代](N=181) ☐D市[60代以上](N=41)
## ⑥学習に関する相談や情報提供等

日ごろ学習したいと考えている内容など（学習ニーズ）、及び学習活動に関する情報に関しては、以下のとおりである。

### a. 相談状況

問 あなたは、日ごろ学習したいと考えている内容等(学習ニーズ)を、地域の行政機関や社会教育施設へ相談することがありますか。

（1）これまで、地域の行政機関や社会教育施設へ相談したいことがあった際、十分に相談できていますか。もっとも当てはまる番号一つに〇をつけてください。

地域の行政機関や社会教育施設へ相談したいことがあった際に、十分に相談できているかを質問したところ、D市全体では「相談できている」が3.7%、「相談できていない」が12.1%、「特に相談したいことがない」84.2%であった。

年代別にみると、「相談できている」の回答が最も多いのは60代以上で4.9％、「相談できていない」の回答が最も多いのも60代以上で17.1％であった。

図表2-188. 地域の行政機関や社会教育施設への相談状況(D市)

相談できている	相談できていない	特に相談したいことがない
0%	20%	40%
中小規模都市群[全体](N=402)	4.2 18.7	77.1
D市[全体](N=404)	3.7 12.1	84.2
D市[20-30代](N=182)	3.3 8.8	87.9
D市[40-50代](N=181)	3.9 14.4	81.8
D市[60代以上](N=41)	4.9 17.1	78.0
## （５）E市の例

## 1 ) E 市の地域概要と社会教育の現状

①地域の概要

項目	状況
人口規模	390,000 人（平成 23 年 1 月 31 日現在）
財政規模	歳出総額：約 1,160 億円（平成 20 年度）財政力指数：0.98（平成 20 年度）
面積（人口密度）	約 37 平方キロメートル、人口密度：約 11,000 人/km²
生涯学習計画、社会教育計画	下記に含む
教育振興計画、教育基本計画	平成 22 年策定
市の特徴	大都市部に近く、ニュータウンとして発展。各種スポーツも盛ん。

②社会教育施設の状況

館種	館数（市区町村立）	館数（市区町村内）	備考
公民館	4	4	公民分館を除く
図書館	9	9
博物館	0	1
生涯学習センター	0	0

※ほかに、市の施設として複合公共施設、人権まちづくりセンター、文化芸術振興施設、労働会館、国際交流センター、地域情報化推進施設、文化センター、男女共同参画推進センター等がある。

ほかに、コミュニティープラザや公民分館でも学習機会を提供している。コミュニティープラザは地域住民の学習・交流・その他の地域活動を行う場で、コミュニティープラザ管理運営委員会が管理運営している。公民分館は41の小学校区で当該地域の小学校の空き教室を利用する方式で設置され、学校との連携を基礎にしながら生涯学習の推進を目的に春・秋の講座や人権学習講座、体育祭や文化祭など地域の行事を実施している。

公民館で提供された学習機会は以下のとおり（平成21年度）。

区分	活動実績	利用人数
主催事業	1,155	54,266
グループ・団体	23,098	325,578
展示会	75	67,454
## 2 ）住民の学習状況及びニーズ

## ①基本属性

回答者の属性は以下のとおりである。

### a. 性别·年龄

回答者の性別及び年齢は、全404名のうち20−30代が男性67名、女性82名の計149名、40−50代が男性67名、女性81名の計148名、60代以上が男性67名、女性40名の計107名である。

図表2-189. 対象者の性別・年齢

男性	女性	合計
20-30代	(人)	67	82	149
(%)	45.0	55.0	100.0
40-50代	(人)	67	81	148
(%)	45.3	54.7	100.0
60代以上	(人)	67	40	107
(%)	62.6	37.4	100.0
## ②学習活動の内容

学習活動の内容は以下のとおりである。

問 以下の 1～6 の学習活動のうち、あなたが実際に取り組んでいる活動はありますか。当てはまる番号すべてに〇をつけてください。また、取り組んでいる各活動に関し、活動場所、活動頻度、活動時間、活動理由それぞれについて、当てはまる番号すべてに〇をつけてください。（学習活動内容と活動場所の（）には、具体的な内容をお書きください）

### a. 取り組んでいる学習活動

取り組んでいる学習活動内容について質問したところ、E市全体では、「外国語」が最も多く、20.3%であった。

年代別にみると、20-30代では「趣味・教養（家庭・生活関連）」が最も多く、28.9%であった。40-50代では「外国語」が20.9%で最も多く、60代以上では「趣味・教養（文化芸術関連）」が最も多く、21.5%であった。

図表2-190.取り組んでいる学習活動内容(E市)

大都市群[全体](N=402) ☐ E市[全体](N=404) ☐ E市[20-30代](N=149) ☐ E市[40-50代](N=148) ☐ E市[60代以上](N=107)
0	20	40	60	80	100
外国語	14.2
20.3
24.8
20.9
13.1
ビジネス、商業実務、職業スキル	10.0
13.6
16.8
14.9
7.5
趣味・教養(文化芸術関連)	17.4
19.1
17.4
18.9
21.5
趣味・教養(家庭・生活関連)	14.4
19.8
28.9
17.6
10.3
体験活動、フィールド学習	2.0
4.5
4.7
4.7
3.7
現代社会の課題、公共的な課題に関する学習	2.0
3.2
2.0
4.1
3.7
その他	2.2
2.0
0.0
4.7
0.9
特にない	59.0
50.2
44.3
49.3
59.8
③学習活動を社会に役立てる意志

対象者の学習活動を社会に役立てる意志は以下のとおりである。

問 前問「(5)活動理由」で、「周りの人、地域、社会に役立てたい」に一つでも〇をつけた方にお聞きします。具体的に、どのように役立てたいと考えていますか。また、それは実際に取り組んでいますか。以下の項目のうち、役立てたいと考えており実際に取り組んでいるもの、役立てたいと考えているが実際には取り組めていないものについて、それぞれ当てはまる番号すべてに〇をつけてください。また、役立てたいと考えているが実際には取り組めていないものに〇をつけた方は、その理由について、当てはまる番号すべてに〇をつけてください。

### a. 役立てたいと考えており、実際にできているもの

学習活動を社会に役立てる意志のある人に対して、実際にできている取組について質問したところ、E市全体では、「様々な人のつながりを広げたい」が41.5%で最も多く、次いで「世代や国籍の異なる人同士の交流を促進したい」が32.1%であった。

図表2-191.役立てたいと考えており、実際にできているもの(E市)

【役立てたいと考えており実際にできているもの】
■ 大都市群[全体](N=41)	■ E市[全体](N=53)
0	20	40	60	80	100
地域づくり・まちづくり、地域の活性化	19.5	20.8
子育て環境をより良くしたい	22.0
学校支援などを通じて子どもたちへ知識・経験を伝達したい	13.2
高齢者の生活環境をより良くしたい	14.6
様々な人のつながりを広げたい	20.8
世代や国籍の異なる人同士の交流を促進したい	5.7
環境問題の解決に貢献したい	36.6
具体的なテーマは思いつかないが、何かしら役立てたい	41.5
その他	7.5
あてはまるものはない	14.6
あてはまるものはない	9.8
あてはまるものはない	17.0
あてはまるものはない	7.3
あてはまるものはない	5.7
あてはまるものはない	17.1
あてはまるものはない	15.1
### b. 役立てたいと考えているが、実際にできていないもの

学習活動を社会に役立てる意志のある人に対して、役立てたいが実際にはできていない取組について質問したところ、E市全体では、「様々な人のつながりを広げたい」が最も多く、26.4%であった。

図表2-192.役立てたいと考えており、実際にできていないもの(E市)

【役立てたいと考えているが実際にできていないもの】
■ 大都市群[全体](N=41)	■ E市[全体](N=53)
0	20	40	60	80	100
地域づくり・まちづくり、地域の活性化	22.0
18.9
子育て環境をより良くしたい	9.8
学校支援などを通じて子どもたちへ知識・経験を伝達したい	13.2
高齢者の生活環境をより良くしたい	9.8
11.3
様々な人のつながりを広げたい	7.3
世代や国籍の異なる人同士の交流を促進したい	12.2
環境問題の解決に貢献したい	26.4
具体的なテーマは思いつかないが、何かしら役立てたい	19.5
22.6
その他	17.1
11.3
あてはまるものはない	24.4
15.1
9.8
5.7

## ④社会教育施設等の認知度

社会教育施設等の認知度については、以下のとおりである。

問 あなたの居住している市区町村にある施設についてお聞きします。

### a. 認知度

（1）あなたは、居住している市区町村にある以下の施設についてどの程度知っていますか。また、各施設を身近に感じますか。a～d それぞれについて、もっとも当てはまる番号一つに〇をつけてください。

社会教育施設について、どの程度知っているか質問したところ、「施設の具体的な役割・活動内容を知っている」との回答は、E市全体では、公民館が27.0%、図書館が71.3%、博物館が19.6%、生涯学習センターが12.9%であった。

年代別にみると、公民館については、「施設の具体的な役割・活動内容を知っている」との回答は、年齢が高くなるほど多くなる傾向にあり、60代以上は47.7%であった。

図書館についても、「施設の具体的な役割・活動内容を知っている」との回答は、60代以上が最も多く85.0%であった。
博物館についても、「施設の具体的な役割・活動内容を知っている」との回答は、60代以上が最も多く、24.3%であった。

生涯学習センターについては、「施設の具体的な役割・活動内容を知っている」との回答は、40-50代が最も多く、16.9%であった。

図表2-193. 社会教育施設等の認知状況(E市)

施設の具体的な役割・活動内容を知っている
施設の存在は知っているが、役割・活動内容は知らない
居住している市区町村には該当する施設がない
わからない
0%	20%	40%	60%	80%	100%
公民館	大都市群[全体](N=402)	32.6	47.5	16.4
E市[全体](N=404)	27.0	57.7	13.1
E市[20-30代](N=149)	12.1	63.1	22.1
E市[40-50代](N=148)	27.0	61.5	8.8
E市[60代以上](N=107)	47.7	44.9	6.5
図書館	大都市群[全体](N=402)	65.2	27.1	6.0
E市[全体](N=404)	71.3	22.5	5.9
E市[20-30代](N=149)	61.7	28.2	10.1
E市[40-50代](N=148)	70.9	24.3	4.1
E市[60代以上](N=107)	85.0	12.1	2.8
博物館	大都市群[全体](N=402)	33.1	29.6	19.7
E市[全体](N=404)	19.6	18.8	22.8
E市[20-30代](N=149)	12.8	23.5	34.9
E市[40-50代](N=148)	23.0	20.9	41.2
E市[60代以上](N=107)	24.3	9.3	49.5
生涯学習センター	大都市群[全体](N=402)	17.9	41.8	6.5	33.8
E市[全体](N=404)	12.9	33.4	11.6	42.1
E市[20-30代](N=149)	6.7	24.8	57.7
E市[40-50代](N=148)	16.9	45.9	11.5	25.7
E市[60代以上](N=107)	15.9	28.0	13.1	43.0
### b. 使用频度

社会教育施設について、どの程度の頻度で使用しているかを質問したところ、E市全体では、「ほぼ毎月使用している」と回答する割合が最も高いのは図書館で26.6%、次いで公民館の9.1%であった。

年代別にみると、公民館は、年齢が高くなるほど使用頻度が高まる傾向にあり、60代以上は「ほぼ毎月使用する」が17.0%であった。

図表2-194. 社会教育施設等の使用頻度(E市)

☐ほぼ毎月使用している
☐年に数回は使用している
☐ここ、一年以内に一回以上は使用したことがある
☐一年以上使用したことはない
0%	20%	40%	60%	80%	100%
公民館	大都市群[全体](N=388)	7.2	11.3	9.0	72.4
E市[全体](N=395)	9.1	6.8	10.9	73.2
E市[20-30代](N=145)	7.6	6.2	83.4
E市[40-50代](N=144)	9.7	6.3	11.8	72.2
E市[60代以上](N=106)	17.0	6.6	16.0	60.4
図書館	大都市群[全体](N=395)	19.5	25.3	11.9	43.3
E市[全体](N=403)	26.6	23.6	10.9	39.0
E市[20-30代](N=149)	25.5	20.1	11.4	43.0
E市[40-50代](N=147)	27.9	23.1	11.6	37.4
E市[60代以上](N=107)	26.2	29.0	9.3	35.5
博物館	大都市群[全体](N=331)	8.5	15.7	74.0
E市[全体](N=247)	1.8
E市[20-30代](N=106)	6.9	12.6	79.8
E市[40-50代](N=87)	5.7	8.5	85.8
E市[60代以上](N=54)	9.2	17.2	72.4
生涯学
習センター	大都市群[全体](N=376)	5.6	13.0	79.6
E市[全体](N=357)	5.1	4.8	88.6
E市[20-30代](N=133)	0.3	3.9	4.2
E市[40-50代](N=131)	0.0	3.8	3.8
E市[60代以上](N=93)	0.0	3.3	89.3
1.1	2.2	3.2
### c. 身近に感じるか

社会教育施設について、どの程度身近に感じるかを質問したところ、E市全体では「とても身近に感じる」と回答する割合が最も高いのは図書館で35.0%、次いで公民館の8.4%であった。

年代別にみると、公民館は、年齢が高くなるほど身近に感じる傾向にあり、60代以上は「とても身近に感じる」が16.0%、「ある程度身近に感じる」が23.6%であった。

図書館は、40−50代で「とても身近に感じる」と回答する割合が高く、37.4%であった。

図表2-195. 社会教育施設等の身近に感じる程度(E市)

☐とても身近に感じる
☐あまり身近に感じない	☐ある程度身近に感じる
☐自分とは関係ない
0%	20%	40%	60%	80%
公民館	大都市群[全体](N=388)	10.1	29.6	43.6	16.8
E市[全体](N=395)	8.4	24.3	50.6	16.7
E市[20-30代](N=145)	21.4	57.2	19.3
E市[40-50代](N=144)	9.0	27.8	47.2	16.0
E市[60代以上](N=106)	16.0	23.6	46.2	14.2
図書館	大都市群[全体](N=395)	27.1	39.7	27.3	5.8
E市[全体](N=403)	35.0	37.2	22.6	5.2
E市[20-30代](N=149)	32.2	32.2	28.2	7.4
E市[40-50代](N=147)	37.4	38.1	20.4	4.1
E市[60代以上](N=107)	35.5	43.0	17.8	3.7
博物館	大都市群[全体](N=331)	21.8	59.2	17.2
E市[全体](N=247)	10.5	65.2	23.1
E市[20-30代](N=106)	9.4	61.3	29.2
E市[40-50代](N=87)	13.8	64.4	18.4
E市[60代以上](N=54)	7.4	74.1	18.5
生涯学習センター	大都市群[全体](N=376)	12.0	59.6	25.8
E市[全体](N=357)	7.6	60.2	31.7
E市[20-30代](N=133)	5.3	52.6	42.1
E市[40-50代](N=131)	0.0	63.4	27.5
E市[60代以上](N=93)	0.8	66.7	22.6
1.1
## ⑤社会教育施設等への要望

### a. 要望

問 あなたは、以下の各施設について、どのような要望がありますか。a～d それぞれについて、当てはまる番号すべてに〇をつけてください。

## 公民館

公民館への要望について質問したところ、E市全体では「気軽に立ち寄れる雰囲気を作って欲しい」が最も多く、21.3%であった。

年代別にみると、すべての年代で「気軽に立ち寄れる雰囲気を作って欲しい」が最も多く、20-30代は20.8%であった。40-50代は23.6%、60代以上は18.7%であった。