Silviase/jgov_v1.4_full_ann huggingface dataset:
(5) 適用期間の各年度でのインセンティブ料

原価改善提案の採用決定日から契約締結日までの経過年数
1年以内	1年超2年以内	2年超3年以内	3年超4年以内	4年超5年以内
インセンティブ料	円	円	円	円	円

(6) インセンティブ契約制度の適用を受ける契約の取扱いに関する事項

【記入例】 申請契約が特約条項第10条第2項第1号に該当することが確認されたことから、甲が行う公示により新規参入者が確認されない限り、インセンティブ契約制度の適用を受ける契約を締結する場合には、乙との随意契約により契約することを基本とする。

(7) その他の必要な事項

令和 ___ 年 ___ 月 ___ 日

第 ___ 号

甲

乙

注 不要な文字は削除して使用する。
## Ⅱ 調査結果の概要

## [学校調查，学校通信教育調查（高等学校）]

## 1 幼稚園

## (1) 園数 (表 1)

幼稚園数は13,043園（国立49園，公立4,817園，私立8,177園）で，前年度より127園減少している。

表 1 幼稚園の設置者別学校数

(園)

区分	計	国立	公立	私立
平成 15 年度	14,174	49	5,736	8,389
20	13,626	49	5,301	8,276
21	13,516	49	5,206	8,261
22	13,392	49	5,107	8,236
23	13,299	49	5,024	8,226
24	13,170	49	4,924	8,197
25	13,043	49	4,817	8,177

## (2) 学級数 (表 2)

学級数は 70,083 学級で，前年度より 477 学級減少している。

## (3) 園児数（表2，表3，図1）

園児数は1,583,610人（男子803,539人，女子780,071人）で,前年度より20,615人減少している。 $ ^{①} $ 園児数を年齢別にみると，3歳児440,512人（全園児数の27.8%），4歳児554,321人(同35.0%)，5歳児588,777人（同37.2%）である。

②1 学級当たりの園児数は 22.6 人で, 前年度より 0.1 人減少している。

③本務教員1人当たり園児数は14.3人で前年度より0.2人減少している。

④小学校第1学年児童数に対する幼稚園修了者の比率は54.8%で，前年度より0.3ポイント低下している。

表 2 幼稚園の学級数及び年齢別園児数

(人)

区 分	学級数	園	児	数
計	男	女	3 歲	比率(%)
平成 15 年度	73,774	1,760,494	891,753	868,741	400,243	22.7
20	72,396	1,674,163	848,274	825,889	427,135	25.5
21	71,521	1,630,336	825,400	804,936	415,991	25.5
22	70,866	1,605,912	813,946	791,966	435,457	27.1
23	70,538	1,596,170	809,581	786,589	443,750	27.8
24	70,560	1,604,225	813,694	790,531	442,508	27.6
25	70,083	1,583,610	803,539	780,071	440,512	27.8

つづき

区 分	園 児 数	1 学級当たり園児数	本務教員1人当たり園児数
4歳	比率(%)	5歳	比率(%)
平成 15 年度	658,631	37.4	701,620	39.9	23.9	16.2
20	602,105	36.0	644,923	38.5	23.1	15.1
21	584,228	35.8	630,117	38.6	22.8	14.7
22	559,513	34.8	610,942	38.0	22.7	14.5
23	570,750	35.8	581,670	36.4	22.6	14.5
24	566,985	35.3	594,732	37.1	22.7	14.5
25	554,321	35.0	588,777	37.2	22.6	14.3
図1 幼稚園の園児数の推移

表 3 都道府県別にみた小学校第 1 学年児童数に対する幼稚園修了者数の比率

区分	比率(%)	区分	比率(%)	区分	比率(%)
全国	54.8	富山	28.6	島根	30.1
北海道	58.2	石川	26.9	岡山	48.0
青森	30.8	福井	29.4	広島	47.3
岩手	43.6	山梨	32.3	山口	50.1
宮城	66.1	長野	23.7	徳島	65.4
秋田	37.9	岐阜	46.5	香川	59.8
山形	46.0	静岡	64.2	愛媛	54.6
福島	66.0	愛知	47.6	高知	27.0
茨城	59.5	三重	47.7	福岡	51.8
栃木	61.7	滋賀	54.6	佐賀	41.5
群馬	43.1	京都	49.3	長崎	43.8
埼玉	67.3	大阪	60.2	熊本	35.1
千葉	66.2	兵庫	61.3	大分	62.5
東京	61.2	奈良	58.0	宮崎	36.3
神奈川	67.9	和歌山	38.0	鹿児島	48.6
新潟	28.5	鳥取	29.6	沖縄	79.9
## (4) 教員数 (表4)

教員数（本務者）は111,111人（男子7,373人，女子103,738人）で，前年度より275人増加している。教員数（本務者）のうち，女子教員の占める比率は93.4%で，前年度より0.1ポイント上昇している。

表 4 幼稚園の教員数（本務者）

(人)

区分	教員数
(本務者)	うち
女子教員	本務教員に
占める女子
教員の比率(%)
平成15年度	108,822	102,201	93.9
20	111,223	104,040	93.5
21	110,692	103,487	93.5
22	110,580	103,330	93.4
23	110,402	103,084	93.4
24	110,836	103,418	93.3
25	111,111	103,738	93.4

## 2 小学校

## (1) 学校数 (表 5)

学校数は21,131校（本校20,916校，分校215校）で，前年度より329校減少している。

①国立の学校数は74校で，前年度と同数である。

②公立の学校数は20,836校で，前年度より330校減少している。

③私立の学校数は221校で，前年度より1校増加している。

表 5 小学校の設置者別学校数

(校)

区分	計	国立	公立	うち分校	私立
平成15年度	23,633	73	23,381	464	179
20	22,476	73	22,197	305	206
21	22,258	74	21,974	288	210
22	22,000	74	21,713	270	213
23	21,721	74	21,431	251	216
24	21,460	74	21,166	232	220
25	21,131	74	20,836	215	221

## (2) 学級数 (表 6)

学級数は273,811学級で，1,247学級減少している。

①「単式学級」数は234,443学級で，前年度より2,402学級減少している。

②「複式学級」数は5,235学級で，前年度より205学級減少している。

③「特別支援学級」数は34,133学級で，前年度より1,360学級増加している。

（注）「特別支援学級」とは，学校教育法第81条第2項各号に該当する児童生徒（知的障害者，肢体不自由者，身体虚弱者，弱視者，難聴者，その他障害のある者で，特別支援学級において教育を行うことが適当なもの。）で編制されている学級をいう。以下同じ。
表 6 小学校の編制方式別学級数

(学級)

区分	計	单式学級	複式学級	特別支援学級
平成 15 年度	272,257	244,024	6,849	21,384
20	278,665	244,793	6,198	27,674
21	278,203	243,105	6,045	29,053
22	277,503	241,279	5,857	30,367
23	276,416	239,263	5,646	31,507
24	275,058	236,845	5,440	32,773
25	273,811	234,443	5,235	34,133

## (3) 兒童数 (表 7，図 2)

児童数は 6,676,920 人（男子 3,416,071 人，女子 3,260,849 人）で，前年度より 87,699 人減少している。

①第1学年の児童数は1,088,481人で，前年度より27,202人増加している。

②1 学級当たりの児童数は 24.4 人で，前年度より 0.2 人減少している。

③本務教員1人当たりの児童数は16.0人で，前年度より0.2人減少している。

表 7 小学校の学年別児童数

区 分	計	第1学年	第2学年	第3学年
男	女
平成 15 年度	7,226,910	3,697,341	3,529,569	1,201,425	1,181,335	1,231,877
20	7,121,781	3,643,995	3,477,786	1,169,396	1,176,097	1,181,741
21	7,063,606	3,614,663	3,448,943	1,142,706	1,169,019	1,176,304
22	6,993,376	3,579,418	3,413,958	1,122,283	1,142,213	1,169,093
23	6,887,292	3,525,235	3,362,057	1,097,148	1,121,339	1,141,686
24	6,764,619	3,462,093	3,302,526	1,061,279	1,096,291	1,120,939
25	6,676,920	3,416,071	3,260,849	1,088,481	1,060,817	1,096,352

つづき

区 分	第4学年	第5学年	第6学年	1学級当たりの児童数	本務教員1人当たりの児童数
平成15年度	1,191,893	1,202,961	1,217,419	26.5	17.5
20	1,200,215	1,192,310	1,202,022	25.6	17.0
21	1,182,002	1,200,634	1,192,941	25.4	16.8
22	1,176,374	1,182,279	1,201,134	25.2	16.7
23	1,168,705	1,176,085	1,182,329	24.9	16.4
24	1,141,392	1,168,547	1,176,171	24.6	16.2
25	1,121,060	1,141,523	1,168,687	24.4	16.0
図2 小学校の児童数の推移

(万人)

## (4) 教員数 (表8)

教員数（本務者）は417,553人（男子156,444人，女子261,109人）で，前年度より1,154人減少している教員数（本務者）のうち，女子教員の占める比率は62.5%で，前年度より0.2ポイント低下している。

表 8 小学校の教員数（本務者）

区分	教員数
(本務者)	うち
女子教員	本務教員に
占める女子
教員の比率(%)
平成15年度	413,890	259,467	62.7
20	419,309	263,319	62.8
21	419,518	263,469	62.8
22	419,776	263,746	62.8
23	419,467	263,332	62.8
24	418,707	262,606	62.7
25	417,553	261,109	62.5

## 3 中学校

## (1) 学校数 (表 9)

学校数は 10,628 校（本校 10,547 校，分校 81 校）で，前年度より 71 校減少している。

①国立の学校数は73校で，前年度と同数である。

②公立の学校数は9,784校で，前年度より76校減少している。

③私立の学校数は771校で前年度より5校増加している。

④中高一貫教育を行う学校数は併設型が318校，連携型が169校で，前年度より併設型は9校増加，連携型は前年度より5校減少している。
表 9 中学校の設置者別学校数

(校)

区 分	計	国 立	公 立	ラち分校	私 立	計のうち中高一貫教育を行う学校(再掲)
併設型	連携型
平成 15 年度	11,134	76	10,358	74	700	50	133
20	10,915	76	10,104	76	735	219	175
21	10,864	75	10,044	79	745	247	177
22	10,815	75	9,982	80	758	273	177
23	10,751	73	9,915	80	763	289	178
24	10,699	73	9,860	82	766	309	174
25	10,628	73	9,784	81	771	318	169

(注)中高一貫教育の実施形態について

①併設型とは，学校教育法第71条の規定により，高等学校入学者選抜を行わずに，同一の設置者による中学校と高等学校を接続する形態である。

②連携型とは，学校教育法施行規則第75条及び第87条の規定により，簡便な高等学校入学者選抜を行い，同一または異なる設置者による中学校と高等学校を接続する形態である（表13について同じ）。

## (2) 学級数（表10）

学級数は122,915学級で，前年度より470学級増加している。

①「単式学級」数は107,113学級で，前年度より271学級減少している。

②「複式学級」数は192学級で，前年度より1学級増加している。

③「特別支援学級」数は15,610学級で，740学級増加している。

表 10 中学校の編制方式別学級数

(学級)

区分	計	单式学級	複式学級	特別支援学級
平成 15 年度	119,638	109,867	234	9,537
20	119,933	107,396	207	12,330
21	121,197	107,986	197	13,014
22	121,070	107,225	202	13,643
23	122,309	107,816	193	14,300
24	122,445	107,384	191	14,870
25	122,915	107,113	192	15,610

## (3) 生徒数（表11，図3）

生徒数は3,536,182人（男子1,808,914人，女子1,727,268人）で，前年度より16,481人減少している。 $ ^{①} $ 第1学年の生徒数は1,168,214人で，前年度より5,827人減少している。

② 1 学級当たりの生徒数は 28.8 人で, 前年度より 0.2 人減少している。

③本務教員１人当たりの生徒数は１３.９人で，前年度より０.１人減少している。
表 1 1 中学校の学年別生徒数

(人)

区 分	計	第1学年	第2学年	第3学年
男	女
平成15年度	3,748,319	1,915,040	1,833,279	1,211,515	1,237,042	1,299,762
20	3,592,378	1,835,204	1,757,174	1,176,243	1,227,410	1,188,725
21	3,600,323	1,839,139	1,761,184	1,195,134	1,176,890	1,228,299
22	3,558,166	1,817,273	1,740,893	1,185,116	1,195,493	1,177,557
23	3,573,821	1,825,801	1,748,020	1,192,817	1,185,091	1,195,913
24	3,552,663	1,815,641	1,737,022	1,174,041	1,193,010	1,185,612
25	3,536,182	1,808,914	1,727,268	1,168,214	1,174,254	1,193,714

つつき (人)
区 分	1学級当たりの生徒数	本務教員1人当たりの生徒数
平成15年度	31.3	14.9
20	30.0	14.4
21	29.7	14.4
22	29.4	14.2
23	29.2	14.1
24	29.0	14.0
25	28.8	13.9

(万人)

図3 中学校の生徒数の推移
(人)

## (4) 教員数 (表1 2)

教員数（本務者）は254,235人（男子146,114人，女子108,121人）で，前年度より482人増加している。教員数（本務者）のうち，女子教員の占める比率は42.5%で，前年度より0.2ポイント上昇している。

表１２ 中学校の教員数（本務者）

区 分	教員数
(本務者)	本務教員に占める女子教員の比率(%)
平成15年度	252,050	103,101	40.9
20	249,509	103,613	41.5
21	250,771	104,676	41.7
22	250,899	105,155	41.9
23	253,104	106,435	42.1
24	253,753	107,344	42.3
25	254,235	108,121	42.5

## 4 高等学校

## a 全日制課程，定時制課程

## (1) 学校数（表13）

学校数は4,981校（本校4,893校，分校88校）で，前年度より41校減少している。

①国立の学校数は15校で，前年度と同数である。

②公立の学校数は3,646校で，前年度より42校減少している。

③私立の学校数は1,320校で，前年度より1校増加している。

④中高一貫教育を行う学校数は併設型が318校，連携型が83校で，併設型は前年度より9校増加，連携型は前年度と同数である。

表１３　高等学校の設置者別学校数

(校)

区 分	計	国 立	公 立	私 立	計のうち中高一貫教育を行う学校(再掲)
併設型	連携型
平成 15 年度	5,450	15	4,117	1,318	50	54
20	5,243	16	3,906	1,321	220	81
21	5,183	16	3,846	1,321	247	82
22	5,116	15	3,780	1,321	273	82
23	5,060	15	3,724	1,321	289	83
24	5,022	15	3,688	1,319	309	83
25	4,981	15	3,646	1,320	318	83

## (2) 生徒数（表14，図4，図5）

生徒数は 3,319,640 人（男子 1,672,326 人，女子 1,647,314 人）で，前年度より 35,969 人減少している。また，生徒数のうち本科の生徒数は 3,310,820 人，専攻科の生徒数は 8,668 人，別科の生徒数は 152 人である。

①全日制課程（本科）の生徒数は3,204,261人で，前年度より30,855人減少している。

②定時制課程（本科）の生徒数は106,559人で，前年度より5,452人減少している。

③本科の生徒数（3,310,820 人）を学科別にみると，普通科（2,398,261 人）が最も多く，本科の生徒数のうち72.4％を占めており，次いで工業科（260,559 人）7.9％，商業科（209,299 人）6.3％，総合学科（173,679 人）5.2％等である。

④本務教員１人当たりの生徒数は１４.１人で，前年度と同数である。
表 1 4 高等学校の生徒数

(人)

区 分	計	全日制	定時制	全日制	定時制	全日制	定時制	全務教員1人当たりの生徒数
平成15年度	3,809,827	1,927,522	1,882,305	3,698,972	110,855	3,801,646	3,691,177	110,469
20	3,367,489	1,704,140	1,663,349	3,258,851	108,638	3,358,711	3,250,301	108,410
21	3,347,311	1,694,971	1,652,340	3,235,937	111,374	3,338,861	3,227,676	111,185
22	3,368,693	1,703,397	1,665,296	3,252,457	116,236	3,360,101	3,244,052	116,049
23	3,349,255	1,690,804	1,658,451	3,233,248	116,007	3,340,561	3,224,739	115,822
24	3,355,609	1,691,921	1,663,688	3,243,422	112,187	3,347,127	3,235,116	112,011
25	3,319,640	1,672,326	1,647,314	3,212,916	106,724	3,310,820	3,204,261	106,559

(万人)

図4 高等学校の生徒数の推移
図5 高等学校の学科別生徒数(本科)

## (3) 入学者数（表 15）

本科の入学者数は1,125,329人（男子568,539人，女子556,790人）で前年度より9,186人減少している。

①全日制課程への入学者数は1,093,919人で，前年度より7,781人減少している。

②定时制課程への入学者数は31,410人で，前年度より1,405人減少している。

表 1 5 高等学校（本科）の入学者数

(人)

区分	計	男	女	全日制	定時制
平成15年度	1,268,027	643,650	624,377	1,234,747	33,280
20	1,143,843	580,467	563,376	1,108,432	35,411
21	1,130,034	573,183	556,851	1,092,951	37,083
22	1,165,758	590,452	575,306	1,127,312	38,446
23	1,118,144	565,731	552,413	1,083,043	35,101
24	1,134,515	573,961	560,554	1,101,700	32,815
25	1,125,329	568,539	556,790	1,093,919	31,410

## (4) 教員数 (表 16)

教員数（本務者）は235,062人（男子162,968人，女子72,094人）で，前年度より2,162人減少している。①全日制課程の教員数（本務者）は222,640人で，前年度より2,058人減少している。

②定時制課程の教員数（本務者）は12,422人で，前年度より104人減少している。

③教員数（本務者）のうち，女子教員の占める比率は30.7％で，前年度より0.4ポイント上昇している。
表 1 6 高等学校の教員数（本務者）

(人)

区 分	計	全日制	定時制	うち女子教員	本務教員に占める女子教員の比率(%)
平成15年度	258,537	246,064	12,473	69,962	27.1
20	241,226	228,598	12,628	68,795	28.5
21	239,342	226,787	12,555	69,198	28.9
22	238,929	226,387	12,542	70,277	29.4
23	237,526	225,001	12,525	70,759	29.8
24	237,224	224,698	12,526	71,784	30.3
25	235,062	222,640	12,422	72,094	30.7

## b 通信制課程

## (1) 学校数

学校数は 221 校（独立校 93 校，併置校 128 校）で，前年度より独立校は 2 校増加し，併置校は 2 校増加している。

①公立は独立校8校，併置校69校，私立は独立校85校，併置校59校である。

②高等学校の通信教育について協力する高等学校（協力校）は406校で，前年度と同数である。

## (2) 生徒数

生徒数は185,589人（男子96,937人，女子88,652人）で，前年度より3,829人減少している。

## (3) 教員数

教員数は11,845人（本務者4,090人，兼務者7,755人）で，前年度より296人増加している。

## 5 中等教育学校

## (1) 学校数

学校数は50校（国立4校，公立29校，私立17校）で，前年度より1校増加している。

## (2) 生徒数

前期課程の生徒数は16,273人（男子7,964人，女子8,309人）である。

後期課程（全日制課程）の生徒数は13,953人（男子6,750人，女子7,203人）である。

## (3) 教員数

教員数（本務者）は2,369人（男子1,604人，女子765人）である。

## 6 特别支援学校

## (1) 学校数（表 17）

学校数は1,080校（国立45校，公立1,021校，私立14校）で，前年度より21校増加している。

## (2) 在学者数（表17）

在学者数は132,570人（男子86,264人，女子46,306人）で，前年度より2,576人増加している。

## (3) 教員数（表 17）

教員数（本務者）は77,663人（男子30,803人，女子46,860人）で，前年度より1,276人増加している。
表 1 7 特別支援学校の学校数等

(校·人)

区 分	特别支援学校	盲 学校	聾 学校	養 護 学校
学校数	在学者数	本務教員数	学校数	在学者数	本務教員数	学校数	在学者数	本務教員数	学校数	在学者数	本務教員数
平成 15 年度	…	…	…	71	3,882	3,401	106	6,705	4,915	818	85,886	52,778
20	1,026	112,334	68,677	…	…	…	…	…	…	…	…	…
21	1,030	117,035	70,518	…	…	…	…	…	…	…	…	…
22	1,039	121,815	72,803	…	…	…	…	…	…	…	…	…
23	1,049	126,123	74,854	…	…	…	…	…	…	…	…	…
24	1,059	129,994	76,387	…	…	…	…	…	…	…	…	…
25	1,080	132,570	77,663	…	…	…	…	…	…	…	…	…

## 7 專修学校

## (1) 学校数（表18）

学校数は3,216校（国立10校，公立196校，私立3,010校）で，前年度より33校減少している。

学校数のうち，高等課程を置く学校は443校（全学校数の13.8%），専門課程を置く学校は2,811校（同87.4%）である。単位制の学科を置く学校は761校，通信制の学科を置く学校は8校である。

表 1 8 専修学校の設置者別学校数

(校)

区 分	計	国 立	公 立	私 立	(再 揭)
高等課程を置く学校	専門課程を置く学校	単位制の学科を置く学校	通信制の学科を置く学校
平成 15 年度	3,439	90	208	3,141	622	2,962	…	…
20	3,401	11	206	3,184	503	2,968	…	…
21	3,348	11	204	3,133	494	2,927	…	…
22	3,311	10	203	3,098	488	2,904	…	…
23	3,266	10	200	3,056	459	2,837	…	…
24	3,249	10	199	3,040	452	2,847	…	…
25	3,216	10	196	3,010	443	2,811	761	8

（注）平成24年4月より，専修学校（高等課程，専門課程，一般課程）において，単位制の学科，通信制の学科の設置が可能となったため，本年度より調査を開始した。

## (2) 生徒数（表 19，図 6，図 7）

生徒数は 660,078 人（男子 295,354 人，女子 364,724 人）で，前年度より 9,577 人増加している。

①高等課程の生徒数は39,359人で，前年度より339人減少している。

②専門課程の生徒数は587,330人で，前年度より9,211人増加している。

③一般課程の生徒数は33,389人で，前年度より705人増加している。

④生徒数を分野別にみると，最も多いのが「医療関係」217,570人（全生徒数の33.0%），次いで「文化・教養関係」144,931人（同22.0%），「衛生関係」82,257人（同12.5%），「工業関係」80,945人（同12.3%）等である。
表 1 9 専修学校の課程別生徒数

(人)

区 分	計	男	女	課 程 別	(再 揭 )
高等課程	專門課程	一般課程	单位制の学科	通信制の学科
平成 15 年度	786,091	361,920	424,171	52,901	685,350	47,840	…	…
20	657,502	299,729	357,773	38,731	582,864	35,907	…	…
21	624,875	283,441	341,434	37,548	552,711	34,616	…	…
22	637,897	290,611	347,286	38,349	564,640	34,908	…	…
23	645,834	293,496	352,338	38,865	574,152	32,817	…	…
24	650,501	292,284	358,217	39,698	578,119	32,684	…	…
25	660,078	295,354	364,724	39,359	587,330	33,389	120,094	1,140

図6 専修学校の生徒数の推移
図7 専修学校の分野別生徒数

## (3) 入学者数（表 20）

入学者数（平成25年4月1日から5月1日までの1ヶ月間の入学者数）は319,527人（男子148,373人，女子171,154人）で，前年度より6,206人増加している。

①高等課程への入学者数は17,032人で，前年度より416人減少している。

②専門課程への入学者数は269,798人で，前年度より5,726人増加している。

このうち，本年3月に高等学校及び中等教育学校（後期課程）を卒業した者は193,194人であり，入学者数に占める割合は71.6％である。また，大学等を卒業した者は，20,589人（大学16,726人，短期大学3,541人，高等専門学校322人）で，入学者数に占める割合は7.6％である。

③一般課程への入学者数は32,697人で，前年度より896人増加している。

表 20 専修学校の入学者数

(人)

区 分	計	高等課程	5ち新規中学校卒業者及び中等教育学校(前期課程)修了者	専門課程	5ち新規高等学校及び中等教育学校(後期課程)卒業者	5ち大学等卒業者	一般課程
計	大学	短期大学	高等専門学校
平成15年度	407,239	22,929	9,894	338,264	240,792	25,902	18,763	6,738	401	46,046
20	306,225	16,648	7,672	254,749	175,161	19,855	14,641	4,478	736	34,828
21	297,730	16,473	7,546	247,823	165,008	20,558	15,788	4,477	293	33,434
22	318,324	17,445	8,262	266,915	178,771	24,863	19,489	4,767	607	33,964
23	312,371	16,975	8,203	263,618	181,787	23,111	18,342	4,348	421	31,778
24	313,321	17,448	8,936	264,072	186,516	22,001	17,705	3,941	355	31,801
25	319,527	17,032	8,528	269,798	193,194	20,589	16,726	3,541	322	32,697
## (4) 卒業者数

卒業者数（平成24年4月1日から平成25年3月31日までの1年間の卒業者数）は268,292人（男子124,474人，女子143,818人）で，前年度より942人増加している。

①高等課程の卒業者数は14,549人で，前年度より337人増加している。

②専門課程の卒業者数は222,831人で，前年度より838人増加している。

③一般課程の卒業者数は30,912人で，前年度より233人減少している。

## (5) 教員数

教員数は 149,318 人 [本務者 40,380 人（高等課程 2,750 人，専門課程 36,322 人，一般課程 1,308 人），兼務者 108,938 人] で，前年度より 922 人増加している。

## 8 各種學校

(1) 学校数（表 21）

学校数は1,330校（公立9校，私立1,321校）で，前年度より62校減少している。

(2)生徒数（表21，図8）

生徒数は 122,890 人（男子 63,497 人，女子 59,393 人）で，前年度より 2,695 人増加している。生徒数を課程別にみると，最も多いのは「自動車操縦」の 31,243 人（全生徒数の 25.4%）である。

表 2 1 各種学校の学校数及び生徒数

区分	学校数(校)	生徒数(人)
計	国立	公立	私立	計	男	女
平成15年度	1,955	-	24	1,931	189,583	95,619	93,964
20	1,585	-	11	1,574	137,269	67,903	69,366
21	1,533	-	10	1,523	134,981	66,984	67,997
22	1,466	-	9	1,457	129,985	64,719	65,266
23	1,426	-	9	1,417	122,636	61,749	60,887
24	1,392	-	9	1,383	120,195	61,384	58,811
25	1,330	-	9	1,321	122,890	63,497	59,393

図８ 各種学校の生徒数の推移
## (3) 入学者数

入学者数（平成25年4月1日から5月1日までの1ヶ月間の入学者数）は56,823人（男子31,951人，女子24,872人）で，前年度より2,641人増加している。

## (4) 卒業者数

卒業者数（平成24年4月1日から平成25年3月31日までの1年間の卒業者数）は197,961人（男子118,160人，女子79,801人）で，前年度より1,074人減少している。

## (5) 教員数

教員数（本務者）は8,845人（男子5,296人，女子3,549人）で，前年度より109人減少している。

## [卒業後の状況調査]

## 1 中学校卒業者

## (1) 卒業者数（表 22）

平成25年3月の中学校卒業者数は1,185,054人（男子605,345人，女子579,709人）で，前年度より10,150人減少している。

表 2 2 状况别卒業者数（中学校）

区 分	卒業者数	A
高等学校等進学者	B
専修学校
(高等課程)
進学者	C
専修学校
(一般課程)
等入学者	D
公共職業能力
開発施設等
入学者	E
就職者
(左記A～
Dを除く)	F
左記以外
の者	G
不詳・
死亡の
者	左記[A],[B],
[C],[D]の
うち就職して
いる者
(再掲)
平成 15 年度	1,325,208	1,289,008	1,274,039	4,092	2,110	1,380	9,310	19,144	164	1,051
20	1,199,309	1,173,322	1,156,076	2,722	1,309	866	7,331	13,633	126	580
21	1,188,032	1,163,336	1,144,539	2,777	1,216	751	5,777	14,078	97	409
22	1,227,736	1,203,618	1,182,222	2,902	1,345	694	4,979	14,058	140	403
23	1,176,923	1,156,158	1,134,964	2,760	1,104	618	4,106	11,994	183	343
24	1,195,204	1,174,596	1,152,915	3,070	1,297	563	4,409	11,133	136	368
25	1,185,054	1,165,730	1,144,020	3,025	1,053	573	4,155	10,403	115	307

つづき

区 分	高等学校等
進学率
(%)	亏
亏
通信制
課程
除
<	專修学校
(高等課程)
進学率
(%)	就職率
(%)
平成 15 年度	97.3	96.1	0.3	0.8
20	97.8	96.4	0.2	0.7
21	97.9	96.3	0.2	0.5
22	98.0	96.3	0.2	0.4
23	98.2	96.4	0.2	0.4
24	98.3	96.5	0.3	0.4
25	98.4	96.5	0.3	0.4

(人)

(注)1「高等学校等進学者」とは，高等学校・中等教育学校後期課程・特別支援学校高等部の本科・別科及び高等専門学校へ進んだ者である。また，進学しかつ就職した者を含む。

2 「専修学校(一般課程)等入学者」とは，専修学校(一般課程)及び各種学校へ入学した者である。

3 「就職率」とは，卒業者のうち「E就職者(左記A～Dを除く）」及び「左記A，B，C，Dのうち就職している者(再掲)」の占める割合である。

4 「左記以外の者」とは，家事手伝いをしている者，外国の高等学校等に入学した者又はA～Eの各項目に該当しない者で進路が未定であることが明らかな者である。
## (2) 卒業者の状況（表22）

卒業者を状況別にみると，「高等学校等進学者」1,165,730人，「専修学校（高等課程）進学者」3,025人，「専修学校（一般課程）等入学者」1,053人，「公共職業能力開発施設等入学者」573人，「就職者」（高等学校等進学者，専修学校（高等課程）進学者，専修学校（一般課程）等入学者及び公共職業能力開発施設等入学者に含まれる者を除く。）4,155人，「左記以外の者」10,403人，「不詳・死亡の者」115人である。

## (3) 進學狀況（表 2 2，表 2 3）

### ア. 高等学校等進学者（図9）

高等学校等進学者数は 1,165,730 人（男子 593,640 人，女子 572,090 人）で，前年度より 8,866 人減少している。

このうち高等学校の通信制課程（本科）へ進学した者を除いた進学者数は1,144,020人（男子582,266人，女子561,754人）で，前年度より8,895人減少している。

①高等学校等進学率（全卒業者数のうち高等学校等進学者の占める比率）は98.4%（男子98.1%，女子98.7%）で，前年度より0.1ポイント上昇している。

②高等学校の通信制課程（本科）へ進学した者を除いた高等学校等進学率は96.5%（男子96.2%，女子96.9%）で，前年度と同率である。

### 1. 專修学校（高等課程）進学者

専修学校（高等課程）進学者数は3,025人（男子1,583人，女子1,442人）で，前年度より45人減少している。

専修学校（高等課程）進学率（全卒業者数のうち専修学校（高等課程）進学者の占める比率）は 0.3%（男子 0.3%，女子 0.2%）で，前年度と同率である。

## (4) 就職狀況（表22，表23）

就職者総数（「高等学校等進学者」，「専修学校（高等課程）進学者」，「専修学校（一般課程）等入学者」，「公共職業能力開発施設等入学者」のうち就職している者を加えた全就職者数。以下同じ。）は4,462人（男子3,538人，女子924人）で，前年度より315人減少している。
①就職率（全卒業者数のうち就職者総数の占める比率）は0.4%（男子0.6%，女子0.2%）で，前年度と同率である。

②就職者総数を産業別にみると，最も多いのが第2次産業（「鉱業，採石業，砂利採取業」，「建設業」，「製造業」）の2,159人（就職者総数の48.4%）で，次いで第3次産業（「電気・ガス・熱供給・水道業」，「情報通信業」，「運輸業，郵便業」，「卸売業，小売業」，「金融業，保険業」，「不動産業，物品賃貸業」，「学術研究，専門・技術サービス業」，「宿泊業，飲食サービス業」，「生活関連サービス業，娯楽業」，「教育，学習支援業」，「医療，福祉」，「複合サービス事業」，「サービス業（他に分類されないもの）」，「公務（他に分類されるものを除く）」の1,809人（同40.5%）等である。

③就職者総数のうち県外（出身中学校が所在する県以外の県）へ就職した者は456人で就職者総数の10.2％を占めており，前年度と同率である。

表 2 3 中学校卒業者の都道府県別高等学校等進学率，専修学校（高等課程）進学率及び就職率

区分	高等学校等進学率(%)	專修学校(高等課程)進学率(%)	就職率(%)	区分	高等學校等進学率(%)	專修学校(高等課程)進学率(%)	就職率(%)	区分	高等學校等進学率(%)	專修学校(高等課程)進学率(%)	就職率(%)
北海道	98.9	0.2	0.2	福井	98.6	0.2	0.3	山口	97.7	0.3	0.7
青森	98.4	0.0	0.3	山梨	98.5	0.0	0.5	徳島	99.2	0.1	0.2
岩手	99.4	0.0	0.2	長野	98.8	0.2	0.2	香川	97.6	0.1	1.1
宮城	99.1	0.1	0.2	岐阜	98.4	0.2	0.4	愛媛	98.1	0.1	0.5
秋田	98.9	0.4	0.1	静岡	98.0	0.3	0.5	高知	98.6	0.2	0.3
山形	99.4	0.1	0.1	愛知	97.9	0.1	0.7	福岡	97.5	0.5	0.5
福島	98.2	0.6	0.3	三重	98.4	0.1	0.5	佐賀	97.9	0.4	0.4
茨城	98.5	0.1	0.4	滋賀	98.9	0.0	0.3	長崎	99.1	0.0	0.2
栃木	98.4	0.0	0.3	京都	99.0	0.1	0.2	熊本	98.9	0.2	0.3
群馬	98.4	0.1	0.3	大阪	98.1	0.5	0.4	大分	98.8	0.0	0.3
埼玉	98.6	0.2	0.3	兵庫	98.3	0.3	0.4	宮崎	98.2	0.2	0.5
千葉	98.5	0.2	0.3	奈良	98.4	0.7	0.2	鹿児島	98.7	0.0	0.4
東京	98.3	0.4	0.4	和歌山	98.7	0.3	0.3	沖縄	96.0	0.3	0.6
神奈川	98.2	0.5	0.3	鳥取	98.6	0.1	0.3	全国	98.4	0.3	0.4
新潟	99.4	0.0	0.2	島根	98.8	0.1	0.3	男	98.1	0.3	0.6
富山	98.9	0.0	0.3	岡山	98.1	0.1	0.3	女	98.7	0.2	0.2
石川	99.2	0.0	0.2	広島	98.0	0.5	0.5

（注）高等学校等進学率は，高等学校の通信制課程（本科）への進学者を含む。

## 2 高等学校(全日制課程·定時制課程)卒業者

## (1) 卒業者数 (表 24)

平成25年3月の高等学校（全日制課程・定時制課程）卒業者数は1,088,124人（男子547,355人，女子540,769人）で，前年度より34,944人増加している。

## (2) 卒業者の状況（表24）

卒業者を状況別にみると，「大学等進学者」578,554人，「専修学校（専門課程）進学者」185,378人，「専修学校（一般課程）等入学者」66,000人，「公共職業能力開発施設等入学者」6,851人，「就職者」（大学等進学者，専修学校（専門課程）進学者，専修学校（一般課程）等入学者及び公共職業能力開発施設等入学者に含まれる者を除く。）183,619人，「一時的な仕事に就いた者」13,621人，「左記以外の者」53,812人，「不詳・死亡の者」289人である。
表 2 4 状況別卒業者数（高等学校「全日制課程・定時制課程」）

区 分	卒業者数	A大学等進学者	B専修学校(専門課程)進学者	C専修学校(一般課程)等入学者	D公共職業能力開発施設等入学者	E就職者(左記A～Dを除く)	F一時的な仕事に就いた者	G左記以外の者	H不詳・死亡の者	左記「A」「B」「C」「D」のうち就職している者(再掲)
うち通信教育部を除く
平成15年度20	1,281,334	571,959	571,331	465,372	241,931	115,393	9,506	210,017	…	132,246	282	2,846
1,088,170	574,990	574,579	499,991	167,010	67,114	6,941	205,328	12,859	53,698	230	1,260
21	1,063,581	573,037	572,592	502,627	156,221	66,889	6,736	192,361	13,589	54,590	158	1,202
22	1,069,129	580,578	580,056	511,397	170,182	67,876	7,689	167,370	15,553	59,582	299	1,303
23	1,061,564	571,797	571,339	505,702	172,032	66,328	6,897	172,323	14,994	56,824	369	1,195
24	1,053,180	563,450	563,027	501,305	177,207	63,935	6,788	175,866	13,883	51,768	283	1,007
25	1,088,124	578,554	578,153	514,905	185,378	66,000	6,851	183,619	13,621	53,812	289	984

つづき

区 分	大学等進学率(%)	專修学校(專門課程)進学率(%)	就職率(%)
52.8	52.8	45.9	15.3	19.0
平成 15 年度	44.6	44.6	36.3	18.9	16.6
20	52.8	52.8	45.9	15.3	19.0
21	53.9	53.8	47.3	14.7	18.2
22	54.3	54.3	47.8	15.9	15.8
23	53.9	53.8	47.6	16.2	16.3
24	53.5	53.5	47.6	16.8	16.8
25	53.2	53.1	47.3	17.0	17.0

(注)1 「大学等進学者」とは, 大学の学部・通信教育部・別科, 短期大学の本科・通信教育部・別科, 高等学校・特別支援学校高等部の専攻科への進学者である。また, 進学しかつ就職した者を含む。

2 「専修学校(一般課程)等入学者」とは，専修学校(一般課程)及び各種学校へ入学した者である。

3 「就職率」とは，卒業者のうち「E就職者(左記A～Dを除く)」及び「左記A，B，C，Dのうち就職している者(再掲)」の占める割合である。

4 「左記以外の者」とは，家事手伝いをしている者，外国の大学等に入学した者又はA～Fの各項目に該当しない者で進路が未定であることが明らかな者である。

## (3) 進路狀況（表 25，図 10）

### ア. 大学等進学者

大学等進学者数は578,554人（男子278,461人，女子300,093人）で，前年度より15,104人増加している。このうち大学・短期大学の通信教育部へ進学した者を除いた進学者数は578,153人（男子278,276人，女子299,877人）で前年度より15,126人増加している。

①大学等進学率（全卒業者数のうち大学等進学者の占める比率）は53.2%（男子50.9%，女子55.5%）で，前年度より0.3ポイント低下している。

②大学・短期大学の通信教育部へ進学した者を除いた大学等進学率は 53.1%（男子 50.8%，女子 55.5%）で，前年度より 0.4 ポイント低下している。

③大学（学部）進学率は47.3％で，前年度と0.3ポイント低下している。

### 1. 専修学校（専門課程）進学者

専修学校（専門課程）進学者数は185,378人（男子74,722人，女子110,656人）で，前年度より8,171人増加している。

専修学校（専門課程）進学率（全卒業者数のうち専修学校（専門課程）進学者の占める比率）は17.0%（男子13.7%，女子20.5%）で，前年度より0.2ポイント上昇している。
(4)就職狀況（表25，図10，図11，図12）

就職者総数（「大学等進学者」，「専修学校（専門課程）進学者」，「専修学校（一般課程）等入学者」，「公共職業能力開発施設等入学者」のうち就職している者を加えた全就職者数。以下同じ。）は184,603人（男子111,065人，女子73,538人）で，前年度より7,730人増加している。

①就職率（全卒業者数のうち就職者総数の占める比率）は17.0%（男子20.3%，女子13.6%）で，前年度より0.2ポイント上昇している。

②就職者総数を産業別にみると，「製造業」が65,919人（就職者総数の35.7%）で最も多く，次いで「卸売業，小売業」21,432人（同11.6%），「医療，福祉」16,728人（同9.1%）等である。

③就職者総数を職業別にみると，「生産工程従事者」が66,210人（就職者総数の35.9%）で最も多く，次いで「サービス職業従事者」37,359人（同20.2%），「販売従事者」17,930人（同9.7%），「事務従事者」16,718人（同9.1%），等である。

④就職者総数のうち，県外（出身高等学校が所在する県以外の県）へ就職した者は33,308人で，就職者総数の18.0％を占めており，前年度より0.6ポイント低下している。

表 2 5 高等学校卒業者の都道府県別進学率及び就職率

区 分	大学等進学率(%)	大 学(学 部)進学率(%)	專修学校(專門課程)進学率(%)	就職率(%)	区分	大学等進学率(%)	大 学(学 部)進学率(%)	專修学校(專門課程)進学率(%)	就職率(%)
北海道	39.9	34.2	22.7	21.9	京都	64.8	58.5	14.4	8.4
青森	41.4	34.0	15.4	31.9	大阪	57.7	50.9	15.0	11.2
岩手	40.4	33.8	21.3	29.9	兵庫	59.6	54.1	14.2	13.2
宮城	48.0	43.9	17.8	23.3	奈良	57.8	51.0	14.0	10.9
秋田	43.0	35.6	18.4	29.5	和歌山	47.8	41.4	17.5	20.5
山形	44.4	37.9	19.2	28.2	鳥取	42.3	32.8	17.6	23.8
福島	43.3	37.2	20.3	28.5	島根	46.0	37.2	23.2	22.0
茨城	49.3	45.7	18.4	20.0	岡山	51.0	44.5	16.6	21.2
栃木	52.3	47.2	17.6	19.8	広島	60.4	55.0	13.7	13.8
群馬	51.2	45.6	20.2	17.9	山口	41.4	35.2	17.7	27.8
埼玉	56.5	51.3	17.7	13.2	徳島	50.4	45.0	17.3	21.7
千葉	53.8	49.3	18.5	12.5	香川	49.3	42.2	18.1	18.8
東京	65.2	62.0	13.0	5.9	愛媛	50.4	43.4	18.5	21.6
神奈川	60.2	55.5	16.1	7.7	高知	44.4	36.5	21.9	17.8
新潟	45.0	39.4	28.4	17.3	福岡	52.0	44.6	15.8	17.2
富山	52.4	43.5	18.0	20.6	佐賀	41.8	35.2	17.8	31.0
石川	53.9	46.5	14.7	20.9	長崎	41.9	36.4	17.9	29.6
福井	52.8	44.1	15.3	23.5	熊本	43.6	37.5	19.1	25.3
山梨	57.4	51.3	16.9	15.1	大分	45.5	35.4	21.0	26.2
長野	47.7	38.0	22.9	16.4	宮崎	42.4	34.2	17.5	29.6
岐阜	55.2	47.4	14.3	22.6	鹿児島	41.4	29.3	20.8	26.5
静岡	53.1	47.9	16.5	21.3	沖縄	38.2	34.4	26.4	15.2
愛知	58.3	52.8	12.9	17.7	全国	53.2	47.3	17.0	17.0
三重	50.9	44.6	14.6	25.2	男	50.9	49.7	13.7	20.3
滋賀	56.2	49.3	16.4	16.6	女	55.5	44.9	20.5	13.6

（注）大学等進学率は，大学・短期大学の通信教育部への進学者を含む。
図１０ 高等学校の卒業者数, 進学率, 就職率の推移

図11 高等学校卒業者の男女別にみた主な産業別就職者数の比率
図12 高等学校卒業者の男女別にみた主な職業別就職者数の比率

## 3 高等学校(通信制課程)卒業者

## (1) 卒業者数

平成24年度間の高等学校（通信制課程）の卒業者数は50,542人（男子25,670人，女子24,872人）で，前年度間より3,321人増加している。

## (2) 卒業者の状況

卒業者を状況別にみると，「大学等進学者」8,348人，「専修学校（専門課程）進学者」10,993人，「専修学校（一般課程）等入学者」1,130人，「公共職業能力開発施設等入学者」377人，「就職者」（大学等進学者，専修学校（専門課程）進学者，専修学校（一般課程）等入学者及び公共職業能力開発施設等入学者に含まれる者を除く。）7,756人，「左記以外の者」21,138人，「不詳・死亡の者」800人である。

## 4 中等教育学校前期課程修了者，後期課程卒業者

## 中等教育学校前期課程修了者

## (1) 修了者数

平成25年3月の中等教育学校前期課程修了者は5,208人（男子2,494人，女子2,714人）である。

## (2) 修了者の状況

修了者を状況別にみると，「高等学校等進学者」5,198人，「専修学校（高等課程）進学者」1人，「専修学校（一般課程）等入学者」1人，「就職者」0人，「左記以外の者」8人である。
## 中等教育学校後期課程卒業者

## (1) 卒業者数

平成25年3月の中等教育学校後期課程卒業者は3,490人（男子1,707人，女子1,783人）である。

## (2) 卒業者の状況

卒業者を状況別にみると，「大学等進学者」2,590人，「専修学校（専門課程）進学者」210人，「専修学校（一般課程）等入学者」494人，「公共職業能力開発施設等入学者」1人，「就職者」（大学等進学者，専修学校（専門課程）進学者，専修学校（一般課程）等入学者及び公共職業能力開発施設等入学者に含まれる者を除く。）52人，「一時的な仕事に就いた者」2人，「左記以外の者」139人，「不詳・死亡の者」2人である。

## 5 特别支援学校(中学部·高等部)卒業者

## 特别支援学校（中学部）卒業者

## (1) 卒業者数

平成 25 年 3 月の特別支援学校の中学部卒業者数は 9,568 人（男子 6,242 人，女子 3,326 人）で前年度より 288 人増加している。

## (2) 進學狀況

高等学校等進学者数（高等学校の通信制課程（本科）への進学者数を含む。）は9,394人（全卒業者数に占める比率98.2%）である。

これらの進学者の大部分は，特別支援学校の高等部へ進学している。

## 特別支援学校（高等部）卒業者

## (1) 卒業者数

平成 25 年 3 月の特別支援学校の高等部卒業者数は 19,439 人（男子 12,568 人，女子 6,871 人）で，前年度より 1,732 人増加している。

## (2) 進學狀況

大学等進学者数（大学・短期大学の通信教育部への進学者数を含む。）は，482人（全卒業者数に占める比率2.5％）である。

専修学校（専門課程）進学者数は49人（全卒業者数に占める比率0.3％）である。

## (3) 就職狀況

就職者総数（「大学等進学者」，「専修学校（専門課程）進学者」，「専修学校（一般課程）等入学者」，「公共職業能力開発施設等入学者」のうち就職している者を加えた全就職者数。）は，5,388人（全卒業者数に占める比率27.7%）である。