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### Chart II-1. Yokohama Declaration (Outline) (May 30, 2008)

### 1. Outline

The Yokohama Declaration is a political document that describes policies for the future development of Africa adopted at TICAD IV. The Declaration calls for strengthening efforts by the international community for the development of Africa as described below in 2., in recognition of the signs of progress evident in both political and economic fields in Africa since TICAD III held in 2003.

### 2. Major Items

The structure and major items of the Yokohama Declaration are as follows:

(1) Introduction

## (2) Recent Trends and Challenges

The Participants acknowledged the positive trends in Africa, and appreciated Africa's strengthened self-reliance. They welcomed enhanced cooperation between AU and TICAD. Meanwhile they took note of serious challenges that surfaced in recent years, including rapid population increase, unemployment in rural and urban areas and infectious diseases. They paid special attention to the issue of soaring rise of food prices.

## (3) Boosting Economic Growth

They emphasized human resource development, accelerated industrial development, agricultural and rural development, trade and investment, promotion of tourism, and the role of the private sector. They welcomed the strengthening of Public-Private-Partnerships.

(4) Achieving the Millennium Development Goals: Economic and Social dimension of Human Security

While recognizing the need for further effort to achieve the MDGs, they confirmed the importance of community development, education, health and gender.

(5) Consolidation of Peace and Good Governance: Political dimension of Human Security

They reiterated that development and peace must work in tandem with each other and recognized the importance of backing the efforts of African countries themselves to establish peace and democracy as evident in recent years. They also emphasized the need for early reform of the main United Nations bodies including the Security Council.

## (6) Addressing Environmental Issues and Climate Change

They took note of the significance of efforts through such initiatives a Japan's Cool Earth Partnership for the African continent, which is extremely vulnerable to the negative effects of climate change, and the importance of access to safe water.

## (7) A Broadened Partnership

They recognized that the TICAD Process has advocated the concepts of ownership and partnership since 1993, and contributed to promoting Asia-Africa cooperation. They acknowledged the importance of further broadening of the TICAD partnership and the need to achieve greater synergy and coordination between and among existing initiatives, as well as the active involvement of civil society organizations in the TICAD process.

## (8) The Way Forward

They confirmed systematic follow up on the overall TICAD Process after TICAD IV. They also confirmed the importance for Japan, as the G8 Chair, to reflect the outcomes of TICAD IV at the discussions of the G8 Hokkaido Toyako Summit.
## (4) G8 Hokkaido Toyako Summit

The 34th Group of Eight Summit (G8 Summit) was held on July 7-9, 2008 in Toyako, Hokkaido under the chairmanship of then Prime Minister Yasuo Fukuda.

An outreach session was held on the first day of the summit with African leaders. Seven African countries, the AU, and related multilateral organizations took part in the G8 discussions on development issues in Africa, the results of TICAD IV, and other global issues such as the MDGs and soaring food prices. At the exclusive G8 meeting on the second day, development and Africa were brought up and the participating leaders renewed their commitments to achieving the MDGs in the G8 Hokkaido Toyako Summit. Leaders Declaration, as the year 2008 marks the mid-point toward the target year for the MDGs. The leaders reconfirmed their commitment made at the G8 Gleneagles Summit to increase ODA and mentioned the need to keep increasing ODA to Africa after 2011. They also discussed the importance of the approach emphasized by Japan, including ensuring human security, improving governance, private-led economic growth, and a participatory approach. Focus was put on health, water, and education during discussions for achieving the MDGs. In particular, the Toyako Framework for Action on Global Health was released, which includes general principles for action in the health sector. The Leaders Declaration stated, "We welcome the important contributions of TICAD IV which adopted the Yokohama Declaration. In the spirit of partnership which characterizes our relations, we will reflect views of African partners in our future cooperation," indicating that all G8 members share the same stance on the results of TICAD IV. See Chapter 2 for details on discussion regarding African development at the G8 Hokkaido Toyako Summit.

G8 Working Session at the G8 Hokkaido Toyako Summit (Source: dpa/PANA)
## (5) Heightened Interest toward Achievement of MDGs

In response to these meetings, two separate meetings were held in September 2008 on African development and the MDGs. The first of these meetings was the High-Level Meeting on Africa's Development Needs, which was held to review the implementation status of various commitments made to Africa and to determine specific African development actions for achieving development objectives such as the MDGs. The second meeting, the High-Level Event on the MDGs, was held at the United Nations to discuss the current progress of MDGs in all developing countries as well as undertakings aimed at achieving the MDGs. In a report released prior to these meetings, UN Secretary-General Ban Ki-moon pointed out that while there are apparent improvements in terms of progress toward achieving the MDGs compared with the previous year, countries are still not implementing their commitments to a sufficient degree and are behind schedule for meeting the target deadlines. The report went on to note the necessity for enhancing global partnerships. It is expected that discussions within the international community concerning the enhancement of global efforts for achieving the MDGs in Africa will continue to deepen in the future.

Minister for Foreign Affairs Hirofumi Nakasone giving a speech at the High-Level Event on the Millennium Development Goals (MDGs) (UN Headquarters) (September 2008)
Eastern Asia	South-Eastern Asia	Southern Asia	Western Asia	Oceania	Latin America & Caribbean	Commonwealth of Independent States in Europe	Commonwealth of Independent States in Asia
56.0	48.9	3.5	9.7	1.9
35.5	42.2	3.8 (Includes North Africa)	10.8	6.8
17.8	38.6	3.8	8.0	5.4
74.9	67.2	57.6	48.1	59.0	54.3	57.0
73.9	66.7	57.2	47.7	59.3	52.9	57.3
71.9	66.4	56.4	48.2	60.0	55.4	58.7
16	25	6	15	13	4 (1993-1995)	16 (1993-1995)
12	12	21	9	12	10	3	20
98.0	95.6	71.9	80.4	86.7	90.8	88.3
99.1	94.3	80.1	84.8	94.4	88.0	92.4
94.3	95.0	89.8	88.3	95.5	92.8	93.9
0.94	0.97	0.77	0.83	0.90	0.97	1.00	0.99
1.01	0.97	0.84	0.88	0.90	0.97	0.99	0.99
0.99	0.97	0.95	0.91	0.89	0.97	1.00	0.98
38.0	37.7	13.2	17.0	33.2	36.4	50.1	44.7
39.6	38.6	16.7	19.2	35.8	40.5	51.2	46.2
41.1	37.8	18.6	20.3	36.4	42.3	52.2	47.9
20.2	10.4	5.7	4.6	1.2	11.9	no data	no data
20.2	13.9	4.9	5.2	2.4	15.7	8.4	8.8
19.8	17.4	12.9	9.1	2.5	22.2	13.9	13.9
45	77	120	69	85	55	27	79
36	47	94	47	73	35	23	64
24	35	81	40	66	27	17	47
98	72	57	79	70	76	85
85	81	57	87	68	92	97	96
93	82	66	88	70	93	99	95
95	450	620	190	550	180	58
55	210	540	190	240	190	68
50	300	490	160	430	130	51
no data	71	39	54	77	no data	89
93	65	76	95	98
0.1 less than 0.1	0.2	0.1 less than 0.1	0.1 less than 0.1	0.1 less than 0.1	0.2	0.1 less than 0.1	0.1 less than 0.1
0.1	0.4	0.3	0.1	0.4	0.5	0.7	0.1 less than 0.1
0.1	0.4	0.3	0.1	1.3	0.6	1.2	0.1
119	271	172	54	201	99	44	60
105	229	168	43	191	67	104	104
100	210	165	38	183	53	101	117
16.5	56.3	14.0	3.3	68.3	49.9	46.6	3.9
18.1	49.9	14.3	3.4	65.0	47.2	46.7	3.9
19.8	46.8	14.2	3.5	63.4	46.0	46.7	3.9
68	73	74	86	51	84	95	87
88	86	87	90	50	92	97	88
48	50	21	79	52	68	89	95
65	67	33	84	52	79	88	93
41.1	36.8	63.7	26.4	24.5	35.4	6.0	30.3
36.4	28.0	59.0	25.7	24.1	31.9	6.0	29.4
36.5	27.5	42.9	24.0	24.1	27.0	6.0	29.4
no data	0.0	0.0	no data	0.0	0.0	0.0	0.0
3.3	2.4	0.5	3.9	1.9	3.9	1.7	0.5
12.5	9.9	9.7	13.5	5.2	18.7	20.2	6.0
cooperation as well. In particular, Africa possesses many serious problems related to development. As the international community is becoming more interdependent, it is not only impermissible, but also not in the national interest for Japan to pass over these development issues in Africa. Furthermore, Africa has 53 countries in the UN, comprising nearly 30% of the overall membership, and possesses a wealth of natural resources and a gigantic potential market. Deepening a friendly and cooperative relationship with Africa, thereby developing a stable economic relationship with the continent, would significantly contribute to enhancing Japan’s diplomatic infrastructure as well as its economic prosperity.

### 3. Future Measures

In conducting discussions on African development in various international fora such as TICAD IV and the G8 Hokkaido Toyako Summit, Japan exercised leadership from the preparatory stages as it did in agenda-setting.

During the preparatory process for TICAD IV, Japan made great efforts to hear Africa’s views before deciding the priority issues and agenda for the conference. Japan also consulted donor countries and aid organizations as well as multilateral organizations to a great extent in making outcome documents such as the Yokohama Declaration. It can be said that TICAD IV’s success is owed to this scrupulous preparation process. The results from TICAD IV, crystallizing the opinions of African countries expressed at the conference, were carried over into discussion held at the G8 Hokkaido Toyako Summit.

Japan has exercised leadership in the field of African development in a variety of ways. Toward the MDGs target year of 2015, interest in development is expected to heighten within the international community, and greater effort will be required for concrete commitments and actions for Africa. From now on, the focus will be on how the outcomes agreed on at TICAD IV and the G8 Hokkaido Toyako Summit by the entire international community, including African countries, donor countries including the G8 members, and multilateral organizations, will be implemented. Japan will continue to lead the international community in providing support to Africa by steadily implementing various assistance programs, including the doubling of its ODA announced at TICAD IV.

Parliamentary Vice-Minister for Foreign Affairs Yasutoshi Nishimura talks with African Development Bank Group President Donald Kaberuka
# Support toward Africa’s Ownership

(Source: AFP=Jiji)

### Section 1. Specific Commitments to Issues of African Development

### 1. Africa’s Current Situations with Bright and Dark Sides

Poverty remains a severe problem in Africa, particularly in the region of Sub-Saharan Africa. The majority of the Sub-Saharan African countries (34 of the total 48 countries) are least developed countries (LDC), and approximately half of the population lives below the poverty line (US$1 per day). Furthermore, many countries in the region face serious problems hindering development, including civil war and conflicts, displaced persons, famine due to drought, and spread of infectious diseases such as HIV/AIDS. These countries need substantial assistance from the international community. At the same time, the region is blessed with a rich natural environment full of abundant natural resources and forests. Also, consolidation of peace is showing a progress in recent years, as well as democratization as is apparent in the holding of democratic elections. There are a number of countries achieving over 5% economic growth each year, spearheading Africa's move toward becoming a vibrant continent.

### 2. Japan's Achievement of its Pledges

Japan has steadily carried out its pledges made in the TICAD process. At the Third Tokyo International Conference on African Development (TICAD III) held in 2003, Japan announced that it would provide grant aid of US$1 billion over five years in the basic human needs sector of healthcare including for HIV/AIDS, education, water, and food assistance. As of March 2008, Japan had provided (on an Exchange of Notes basis) a total of ¥135.5 billion (about US$1.2 billion). This grant aid has provided educational opportunities to approximately 400,000 schoolchildren, purchased over 10 million mosquito nets, and supplied 3.45 million people with safe drinking water. In addition, it extended approximately US$100 million in assistance for poor farmers to raise food production as well as US$380 million in emergency food aid. Regarding the promotion of investments, Japan pledged to extend approximately US$300 million in investment promotion assistance to Africa, and as of 2006 Japan had already surpassed its pledge by reaching US$360 million. Regarding debt relief, Japan announced that it would relieve a total of approximately US$3 billion ODA loans, and by 2007 it
### Chart II-5. Increasing Number of Riots Due to Rising Food Prices (as of 24 June 2008)

Concerted efforts by the international community have been called for in responding to this problem. On March 20, 2008, the WFP presented a letter to then Prime Minister Yasuo Fukuda and other national leaders requesting US$500 million in emergency aid to make up the shortage in their activity fund caused by the increase in food and fuel costs. On May 30, 2008, the World Bank group decided on the establishment of a new US$1.2 billion emergency financing system in order to support efforts by the international community for addressing the global food crisis. On April 29, the United Nations launched a high-level task force to tackle this problem, and thereafter in July drafted a framework for action for responding to the food crisis. Meanwhile, the High-Level Conference on World Food Security was held on June 3-5 by FAO. Moreover, food issues were discussed at the G8 Hokkaido Toyako Summit in July, whereupon the G8 Leaders Statement on Global Food Security was released.
Prior to the G8 summit, Japan announced additional food aid worth approximately US$50 million. Japan’s assistance for food and agricultural production in developing countries extended or announced between January and July 2008 reached approximately US$1.1 billion in total (approximately US$250 million in food aid and approximately US$840 million in agricultural assistance).

(Source: JICA)
# 平成23年度「家庭教育支援の効果に関する調査研究」

報告書

平成24年3月

株式会社三菱総合研究所
## 目次

要旨 ..... 1

本編 ..... 18
1. 調査研究の概要 ..... 20
1.1 背景・目的 ..... 20
1.2 実施概要 ..... 20
1.3 実施体制 ..... 21
2. 家庭教育支援の施策効果に関する評価・分析手法の検討 ..... 22
2.1 効果の体系化 ..... 22
2.2 評価指標の抽出 ..... 23
2.3 評価・分析手法の決定 ..... 24
3. アンケート調査 ..... 25
3.1 調査概要 ..... 25
3.2 調査対象 ..... 25
3.3 調査対象地域の選定方針 ..... 25
3.4 調査項目 ..... 25
3.5 効果測定の考え方 ..... 26
3.6 回収状況 ..... 26
3.7 調査結果 ..... 27
3.7.1 講座型の効果 ..... 27
（1）保護者票 ..... 27
1）属性ごとの講座参加状況 ..... 27
2）家庭への効果 ..... 32
（2）教職員票 ..... 57
1）家庭への効果 ..... 57
2）学校への効果 ..... 60
3）地域への効果 ..... 65
4）子どもへの効果 ..... 68
5）問題の予防・解決への効果 ..... 72
（3）支援者・企画者票 ..... 77
1）家庭への効果 ..... 77
2）学校への効果 ..... 81
3）地域への効果 ..... 83
4）問題の予防・解決への効果 ..... 89
（4）補論：対象間比較 ..... 92
3.7.2 チーム型の効果 ..... 95
(1) 保護者票 ..... 95
1) 属性ごとの戸別訪問受入れ状況 ..... 95
2) 家庭への効果 ..... 97
(2) 教職員票 ..... 115
1) 家庭への効果 ..... 115
2) 学校への効果 ..... 122
3) 地域への効果 ..... 134
4) 子どもへの効果 ..... 141
5) 問題の予防・解決への効果 ..... 151
(3) 支援者・企画者票 ..... 166
1) 家庭への効果 ..... 166
2) 学校への効果 ..... 175
3) 地域への効果 ..... 182
4) 問題の予防・解決への効果 ..... 193
(4) 補論：対象間比較 ..... 204
3.7.3 早寝早起き朝ごはんの効果 ..... 207
(1) 保護者票 ..... 207
1) 属性ごとの「早寝早起き朝ごはん」運動参加状況 ..... 207
2) 家庭への効果 ..... 209
3) 子どもへの効果 ..... 217
(2) 教職員票 ..... 226
1) 家庭への効果 ..... 226
2) 学校への効果 ..... 231
3) 地域への効果 ..... 234
4) 子どもへの効果 ..... 238
(3) 支援者・企画者票 ..... 242
1) 学校への効果 ..... 242
2) 地域への効果 ..... 243
3) 子どもへの効果 ..... 247
(4) 補論：対象間比較 ..... 250
実地ヒアリング調査 ..... 252
4.1 調査概要 ..... 252
4.2 調査対象 ..... 252
4.3 調査項目 ..... 252
4.4 調査結果 ..... 253
4.4.1 三郷市 ..... 253
4.4.2 京都府 ..... 256
4.4.3 茨木市 ..... 258
4.4.4 大洲市 ..... 260
4.4.5 印南町 ..... 263
4.4.6 赤磐市 ..... 264
4.4.7 仙台市 ..... 267
4.4.8 海老名市 ..... 270
5. 家庭教育支援の施策効果に関する評価・分析手法の提案 ..... 272
5.1 評価指標群の提案 ..... 272
5.2 評価方法の提案 ..... 273

参考资料 …… (参考-1)

参考资料 1 アンケート調査票 …… (参考-2)

参考资料 2 アンケート単純集計結果 …… (参考-51)

参考资料 3 効果一覧 …… (参考-109)
## 調查概要

## 口目的

☐ 様々な家庭教育支援施策の効果や役割を明らかにし、今後の施策や取組の推進に役立てる。

## 口方法

☐ 効果測定アンケート調査

☐ 全国34地域

☐「家庭教育学級」などの家庭教育に関する学習機会の提供(講座型):8地域

☐「家庭教育支援チーム」などのチーム型支援(チーム型):22地域

☐「早寝早起朝ごはん運動」:4地域

## □ 对象者

行政（教育委员会）担当者

□ 学校教員（幼稚園、小学校、中学校）

☐ 地域の支援者・企画者

☐ 保護者

実践事例インタビュー調査

全国8地域(講座型:2地域、チーム型:4地域、早寝早起き朝ごはん:2地域)

## 1 調査概要～調査項目(アンケート調査)～

効果の種類ごとに測定指標を調査項目に設定（「子どもへの効果」、「家庭への効果」、「学校への効果」、「地域への効果」、「問題の予防・解決への効果」） $ ^{*} $ この他に回答者属性、取組内容、課題等も収集

## 子どもへの効果

■生活習慣の改善

■学習意欲の向上

■体力の向上

■社会性(あいさつをする等)の向上

■「自ら学び自ら考える力」の向上

## 地域への効果

■地域全体での子どもを育む意識の向上

■地域の中での子育てに関わる知識・スキルを有する人材の増加

■地域人材の地域の子育てに参画の増加

■支援に関わっている地域人材の知識・スキルの向上

■支援に関わっている地域人材のネットワークの拡大

■支援に関わっている地域人材の生きがいの強まり

## 家庭への効果

■子育てに必要な知識・意欲の向上

■子育てに対する悩みや不安、孤立感の軽減

■家族で協力した子育ての実現

■学校と協力(相談)した子育ての実現

■地域とつながりを持った子育ての実現

■子育てに関する必要な情報の適時入手

■子育てに関する身近な相手への相談の実現

## 学校への効果

## 問題の予防・解決への効果

■仕事で忙しい家庭への子育てに関する情報提供の実現

■学校の活動に積極的に参加することのない家庭への子育てに関する情報提供の実現

■困難を抱える家庭教育に関する課題の状況の早期発見

■子育てに関する専門機関へのつなぎの円滑化

（地域・学校・福祉等のネットワークが強化された）

■不登校など子どもに関わる課題の改善・減少

■教職員と保護者の信頼・協力関係の確立

■児童虐待の予防や早期対応など困難課題の改善・減少

■教職員と地域住民の信頼・協力関係の確立

■教職員の支援の届きにくい困難家庭の状況理解の実現

■教職員に過度な負担の集中
## 調査概要～回収率等(アンケート調査)～

調査対象	発送数	有効回答数	有効回答率
講座型	教職員	1365	919	67.3%
保護者	8400	5863	69.8%
地域の支援者・企画者	345	211	61.2%
行政(教育委員会)担当者	8	8	100%
チーム型	教職員	875	455	52.0%
保護者	4600	1827	39.7%
地域の支援者・企画者	440	162	36.8%
行政(教育委員会)担当者	22	17	77.3%
早寝	教職員	676	425	62.9%
保護者	4160	2551	61.3%
地域の支援者・企画者	80	47	58.8%
行政(教育委員会)担当者	4	4	100%

3

## 調査概要～調査項目(インタビュー調査)～

## 調査項目

■教育委員会としての取組の経緯と概要について

■取組の効果について

■効果が生じた要因について

■これまで発生した主な課題について

■課題解決に至った経緯や取組事例について

■今後の課題及び解決に向けた障壁等について

4
## 2 調査結果概要～各施策による効果の特徴～

## 講座型

■ 家庭に関して、「必要な知識・意欲の向上」、「悩み・不安・孤立感の軽減」の効果が大きい

■ 学校に関して、「教職員と保護者の信頼関係の強化」の効果が大きい

■ 地域に関して、「地域人材（支援者）のネットワークの拡大」、「地域人材（支援者）の知識・スキル向上」、「地域全体で子どもを育てる意識の向上」の効果が大きい

## チーム型

■ 家庭に関して、「必要な知識・意欲の向上」、「悩み・不安・孤立感の軽減」、「必要な情報の適時入手」、「身近な相手への相談」、「家族で協力した子育て」の効果が大きい

■ 学校に関して、「困難家庭の状況理解の深まり」の効果が大きい

■ 地域に関して、「地域人材(支援者)の知識・スキル向上」、「地域人材(支援者)のネットワークの拡大」等、複数の効果が大きい

■ 問題予防・解決に関して、「専門機関へのつなぎの円滑化」、「困難家庭の状況の早期発見」、「仕事で多忙な家庭への情報提供」の効果が大きい

## 早寝早起き朝こはん

■ 家庭に関して、「必要な知識・意欲の向上」の効果が大きい

■ 子どもに関して、「生活習慣の改善」の効果が大きい

■ 地域に関して、「地域人材(支援者)のネットワークの拡大」、「地域全体での子育て意識の向上」等、複数の効果が大きい

※効果があったかの設問に対し「そう思う」「ややそう思う」の回答率の合計が50％以上のものを抽出

## 2 調査結果概要～各施策による効果の特徴～

効果	施策
分野	項目	講座型	チーム型	早寝
家庭	必要な知識・意欲の向上	◎	74.9%	●	77.4%	● 63.5%
個み・不安・孤立感の軽減	●	54.4%	●	74.7%
家族で協力した子育て	●	54.9%
必要な情報の適時入手	●	62.1%
身近な相手への相談	●	60.0%
子ども	生活習慣の改善	● 53.9%
学校	教職員と保護者の信頼関係の強化	●	52.4%
困難家庭の状況理解の深まり	●	53.1%
地域	地域全体で子どもを育てる意識の向上	●	52.4%	● 73.4%
地域の子育て人材の増加	●	59.4%	● 60.9%
地域人材の子育て参画の増加	●	54.0%	● 60.8%
地域人材(支援者)の知識・スキル向上	●	64.7%	◎	86.9%	● 65.2%
地域人材(支援者)のネットワークの拡大	●	72.0%	●	84.5%	◎ 82.6%
地域人材(支援者)の生きがいの強まり	● 69.5%
予防解決	仕事で多忙な家庭への情報提供	●	54.1%	—
困難家庭の状況の早期発見	●	59.6%	—
専門機関へのつなぎの円滑化	●	66.3%	—

※◎は各施策でもっとも高い効果となった項目

※一 はアンケート調査項目としていない効果
2 調査結果概要～各施策による効果の特徴～

効果	施策
分野	項目	講座型	チーム型	早寝
家庭	必要な知識・意欲の向上	◎	74.9%	☑	77.4%	☑ 63.5%
個み・不安・孤立感の軽減	●	54.4%	☑	74.7%
家族で協力した子育て	☑	54.9%
必要な情報の適時入手	☑	62.1%
身近な相手への相談	☑	60.0%
子ども	生活習慣の改善	☑ 53.9%
学校	教職員と保護者の信頼関係の強化	☑	52.4%
困難家庭の状況理解の深まり	☑	53.1%
地域	地域全体で子どもを育てる意識の向上	●	52.4%	☑ 73.4%
地域の子育て人材の増加	☑	59.4%	☑ 60.9%
地域人材の子育て参画の増加	☑	54.0%	☑ 60.8%
地域人材(支援者)の知識・スキル向上	☑	64.7%	◎	86.9%	☑ 65.2%
地域人材(支援者)のネットワークの拡大	☑	72.0%	☑	84.5%	◎ 82.6%
地域人材(支援者)の生きがいの強まり	☑ 69.5%
予防解決	仕事で多忙な家庭への情報提供	☑	54.1%	—
困難家庭の状況の早期発見	☑	59.6%	—
専門機関へのつなぎの円滑化	☑	66.3%	—

※効果があったかの設問に対し「そう思う」「ややそう思う」の回答率の合計が50％以上のものを抽出

※各効果の回答者：家庭（保護者）、子ども及び学校（教員）、地域及び予防解決（支援者・企画者）

※◎は各施策でもっとも高い効果となった項目

※一はアンケート調査項目としていない効果

【特定の施策のみに見られる高い効果】
☐ 講座型のみ
「教職員と保護者の信頼関係の強化」
☐ チーム型のみ
「家庭で協力した子育て」、「必要な情報の適時入手」、「身近な相手への相談」
「困難家庭の状況理解の深まり」
「仕事で多忙な家庭への情報提供」、「困難家庭の状況の早期発見」、「専門機関へのつなぎの円滑化」
☐ 早寝のみ
「生活習慣の改善」
「地域人材の生きがいの強まり」
【早寝】
☐ 地域に関する効果で多くの項目で高い効果

2 調査結果概要～活動の工夫による効果の特徴：チーム型支援～

効果等	学校の協力に関する活動の工夫
分野	項目	チームへの助言	戸別訪問の同行	情報共有会議	専門機関へのつなぎ
家庭	必要な知識・意欲の向上	12.6	▲
悩み・不安・孤立感の軽減	21.2	●	16.7	▲	20.1	●
子ども	生活習慣の改善	20.0	●	16.5	▲
学習意欲の向上	11.4	▲	17.7	▲
体力の向上
社会性の向上	16.1	▲
自ら学び考える力の向上
学校	教職員と保護者の信頼関係の強化	23.4	●	32.8	○	19.5	▲
教職員と地域住民の信頼関係の強化	26.8	●	12.2	▲	21.1	●
困難家庭の状況理解の深まり	26.8	●	35.5	○	31.1	○	24.9
教職員の負担軽減	32.2	○	19.1	●	23.1
地域	地域全体で子どもを育てる意識の向上	20.8	●
地域の育て人材の増加	17.3	▲
地域人材の育て支援参画の増加	20.0	●
予防解決	仕事で多忙な家庭への情報提供	21.6	●	18.1	▲	23.5	●
学校活動に積極参加のない家庭への情報提供	29.9	●
困難家庭の状況の早期発見	45.8	○	33.7	○	31.9	○	20.3
専門機関へのつなぎの円滑化	17.3	▲	25.5	●	28.2	●	27.7
不登校の改善・減少	23.7	●	46.9	○	15.2	▲	18.8
児童虐待等の予防・早期対応	32.3	○	30.6	○	20.0	●	28.1
## 3 調査結果～講座型:家庭に関する効果～

■家庭の効果(保護者の参加効果):「必要な知識・意欲の向上(75%)」、「悩み・不安・孤立感の軽減(54%)」、「身近な相手に相談できるようになった(41%)」(保護者調査)が上位(数字は「そう思う」、「ややそう思う」の回答率の合計。以下同様)

■上位2点は、調査対象によらず共通の傾向

図表 家庭の効果(講座:保護者調査)

| 0% | 20% | 40% | 60% | 80% | 100%
子育てに必要な知識や意欲が高まった [N=2103] | 22.1 | 52.8 | 20.5 | 14.0 | 1.4 | 2.8
子育てに対して悩みや不安、孤立感が軽減した [N=2089] | 13.0 | 41.4 | 36.8 | 6.0 | 2.8 | 4.6
家族で協力しながら子育てができるようになった [N=2078] | 10.3 | 27.9 | 49.2 | 7.9 | 4.6 | 4.4
学校と協力(相談)しながら子育てをするようになった [N=2080] | 7.7 | 27.0 | 51.7 | 9.2 | 4.4 | 5.5
地域とつながりを持ちながら、子育てができるようになった [N=2079] | 5.7 | 23.1 | 53.8 | 11.8 | 5.5 | 5.5
子育てに関して必要な情報を必要なときに入手できるようになった [N=2081] | 6.0 | 25.2 | 52.5 | 10.8 | 5.5 | 5.5
子育てに関して必要なときに身近な相手に相談できるようになった [N=2081] | 11.1 | 29.6 | 48.3 | 6.5 | 4.4 | 4.4

| 0% | 20% | 40% | 60% | 80% | 100%
子育てに必要な知識や意欲が高まった[N=204] | 13.7 | 59.8 | 19.6 | 3.9 | 3.9 | 3.9
子育てに対して不安や孤立感が軽減した[N=205] | 10.7 | 51.2 | 30.2 | 3.4 | 3.4 | 3.4
家族で協力しながら子育てができるようになった[N=204] | 8.8 | 44.1 | 35.3 | 4.9 | 4.9 | 4.9
学校と協力しながら子育てをするようになった[N=206] | 10.2 | 49.0 | 29.1 | 4.4 | 4.4 | 4.4
子育てに関して必要な情報を必要なときに入手できるようになった[N=205] | 8.8 | 47.8 | 33.2 | 4.4 | 4.2 | 5.4
子育てに関して必要なときに身近な相手に相談できるようになった[N=204] | 13.7 | 47.1 | 27.9 | 4.9 | 4.9 | 4.9

図表 家庭の効果(講座:教職員調査)

| 0% | 20% | 40% | 60% | 80% | 100%
保護者の子育てに関する知識や意欲が高まった [N=277] | 52.0 | 32.9 | 6.1 | 0.0 | 3.6 | 46.6
保護者の子育てに関する悩みや不安、孤立感が軽減した [N=277] | 46.6 | 35.4 | 6.5 | 9.4 | 0.0 | 2.2

## 3 調査結果～講座型:子ども／学校に関する効果～

■ 子どもの効果：「生活習慣の改善（37%）」、「社会性の向上（34%）」、「学習意欲の向上（30%）」が上位（教職員調査）

■ 学校の効果：「教職員と保護者の信頼関係の強化（52%）」、「教職員と地域住民の信頼関係の強化（46%）」が上位。「教職員の負担軽減」は、「そう思わない」が49%（いずれも教職員調査）

図表 子どもの効果(講座:教職員調査)

| 0% | 20% | 40% | 60% | 80% | 100%
子どもの生活習慣が改善された[N=277] | 34.7 | 43.3 | 9.7 | 7.9 | 2.2 | 2.2
子どもの学習意欲が向上した[N=277] | 27.8 | 49.1 | 11.9 | 6.9 | 1.8 | 2.5
子どもの体力が向上した[N=277] | 10.5 | 57.4 | 18.8 | 7.9 | 2.5 | 2.9
子どもの社会性が高まった(あいさつする等)[N=276] | 30.1 | 44.6 | 13.0 | 6.5 | 3.6 | 2.2
子どもの「自ら学び自ら考える力」が高まった[N=276] | 18.1 | 53.3 | 17.8 | 7.2 | 1.4 | 2.2

| そう思う ややそう思う どちらもいえない ☐あまりそう思わない ☐そう思わない ☐わからない
教職員と保護者の間の信頼・協力関係が強まった[N=277] | 5 | 47.3 | 36.8 | 8.5 | 4.0
教職員と地域住民の間の信頼・協力関係が強まった[N=277] | 3.8 | 41.9 | 39.7 | 6.7 | 7.9
教職員の、支援の届きにくい困難を抱える家庭の状況に対する理解が深まり、協力できるようになった[N=276] | 3.8 | 26.4 | 53.3 | 9.1 | 5.8
教職員の負担が軽減した[N=276] | 4.7 | 41.7 | 29.3 | 19.6 | 4.3

図表 学校の効果（講座：支援者調査）

| 0% | 20% | 40% | 60% | 80% | 100%
教職員と保護者の間の信頼・協力関係が強まった[N=207] | 15.5 | 44.9 | 25.1 | 7.7 | 5.3 | 1.4
教職員と地域住民の間の信頼・協力関係が強まった[N=207] | 10.6 | 41.5 | 29.5 | 9.2 | 6.3 | 2.9
教職員が、支援の届きにくい困難を抱える家庭の状況を一層理解し、協力できるようになった[N=206] | 2.9 | 26.7 | 43.7 | 11.7 | 10.7 | 4.4
教職員の負担が軽減した[N=205] | 11.7 | 48.3 | 19.5 | 7.3 | 12.2 | 1.0