Silviase/jgov_v1.4_full_ann huggingface dataset:
2 - 3 入浴

1. 支援が不要

２．部分的な支援が必要

3．全面的な支援が必要

## 調查目的

入浴に関する一連の行為について、支援が必要かどうかを確認する。

一連の行為とは、入浴の準備から後片付けまでの行為をいう。

【一連の行為の例】

・入浴用品、着替えの準備

・浴槽に水を張る、湯を沸かす

・身体や髪、顔を洗う

・シャワーを使う

・浴槽の出入り

・身体や髪、顔を拭く

・入浴用品の後片付け（風呂場、浴槽の掃除は含まない）

## 留意点

☐ 入浴の方法・形態は問わない。

○ 「できたりできなかったりする場合」は、「できない状況」に基づき判断する。

なお、「できない状況」に基づく判断は、運動機能の低下に限らず、

・「知的障害、精神障害や発達障害による行動上の障害（意欲低下や多動等）」や「内部障害や難病等の筋力低下や易疲労感」等によって「できない場合」

・「慣れていない状況や初めての場所」等では「できない場合」を含めて判断する。

○ 施設入所や家族との同居等、普段過ごしている環境ではなく、「自宅・単身」を想定して判断する。なお、日頃行っていない場合は、調査項目に関する行為を行うために必要な運動機能や判断力の有無、行為を認識しているか等を踏まえ、最も近いと思われる選択肢を選び、その理由を「特記事項」に記載する。

「障害の状態や難病等の症状に変化がある場合」や「視覚障害や盲重複障害、聴覚障害やろう重複障害により意思決定のためには情報提供等の支援を必要とする場合」「知的障害、精神障害や発達障害により調査項目に関する意思決定が困難な場合」は「支援が必要な状態」に基づき判断する。

○ 「補装具等の福祉用具を使用している場合」は、「使用している状況」に基づき判断する。

「できたりできなかったりする場合」や「障害の状態や難病等の症状に変化がある場合」は、その頻度や支援の詳細な状況を「特記事項」に記載する。

## 判断基準

[ 1 . 支援が不要 ]

○ 何らかの支援がなくても、「一連の行為」の全てを自分で行うことができる場合。

[2.部分的な支援が必要]

「一連の行為」の全てを自分で行えるが、見守りや声かけ等の支援（支援者等による対象者の身体に触れない支援）が必要な場合。

「一連の行為」の一部を自分で行えないため、部分的に支援（見守りや声かけ等の支援を除く）が必要な場合。

☐ 「身体や髪、顔を洗う・拭く」行為が不十分なため、支援者等が部分的にやり直している場合。

○ 視覚障害や盲重複障害のため、限定された条件（自宅等）でのみ、「一連の行為」の全てを自分で行うことができる場合。
### [ 3 . 全面的な支援が必要 ]

「一連の行為」の全てを自分で行えないため、全面的に支援（見守りや声かけ等の支援を除く）が必要な場合。

○ 「一連の行為」の目的や内容を理解していない場合。

「身体や髪、顔を洗う・拭く」行為が不十分なため、支援者等が対象者自身の行った箇所を含めて全面的にやり直している場合。

☐ 医療上の必要により入浴を禁止されている場合。

○ 清拭のみ行っている場合。
2 - 4 排尿

1. 支援が不要

２．部分的な支援が必要

3．全面的な支援が必要

## 調查目的

排尿に関する一連の行為について、支援が必要かどうかを確認する。

一連の行為とは、尿意の発現から排尿後の後始末までの行為をいう。

【一連の行為の例】

・尿意の発現

・トイレまでの移動・ズボン、パンツの上げ下げ

・トイレへの移乗

· 排尿

· 清拭

・トイレの水洗

・トイレの掃除（排尿時に汚した場合）

・汚れた衣服の後始末

・抜去したカテーテルの後始末

## 留意点

○ 「できたりできなかったりする場合」は、「できない状況」に基づき判断する。

なお、「できない状況」に基づく判断は、運動機能の低下に限らず、

・「知的障害、精神障害や発達障害による行動上の障害（意欲低下や多動等）」や「内部障害や難病等の筋力低下や易疲労感」等によって「できない場合」

・「慣れていない状況や初めての場所」等では「できない場合」を含めて判断する。

○ 施設入所や家族との同居等、普段過ごしている環境ではなく、「自宅・単身」を想定して判断する。なお、日頃行っていない場合は、調査項目に関する行為を行うために必要な運動機能や判断力の有無、行為を認識しているか等を踏まえ、最も近いと思われる選択肢を選び、その理由を「特記事項」に記載する。

○ 「障害の状態や難病等の症状に変化がある場合」や「視覚障害や盲重複障害、聴覚障害やろう重複障害により意思決定のためには情報提供等の支援を必要とする場合」、「知的障害、精神障害や発達障害により調査項目に関する意思決定が困難な場合」は「支援が必要な状態」に基づき判断する。

○ 「補装具等の福祉用具を使用している場合」は、「使用している状況」に基づき判断する。

「できたりできなかったりする場合」や「障害の状態や難病等の症状に変化がある場合」は、その頻度や支援の詳細な状況を「特記事項」に記載する。

## 判断基準

[ 1 . 支援が不要 ]

○ 何らかの支援がなくても、「一連の行為」の全てを自分で行うことができる場合。

[ 2 . 部分的な支援が必要 ]

「一連の行為」の全てを自分で行えるが、見守りや声かけ等の支援（支援者等による対象者の身体に触れない支援）が必要な場合。

「一連の行為」の一部を自分で行えないため、部分的に支援（見守りや声かけ等の支援を除く）が必要な場合。

○ 「清拭」行為が不十分なため、支援者等が部分的にやり直している場合。

○ 視覚障害や盲重複障害のため、限定された条件（自宅等）でのみ、「一連の行為」の全てを自分で行うことができる場合。

○ 集尿器や蓄尿袋（ストマ）おむつ、尿とりパット等を使用したり、尿カテーテルを留置している場合。

○ 尿意はないが、時間を決めるなどして、「一連の行為」を自分で行っている場合。
### [ 3 . 全面的な支援が必要 ]

「一連の行為」の全てを自分で行えないため、全面的に支援（見守りや声かけ等の支援を除く）が必要な場合。

○ 「一連の行為」の目的や内容を理解していない場合。

○ 「清拭」行為が不十分なため、支援者等が対象者自身の行った箇所を含めて全面的にやり直している場合。

集尿器や蓄尿袋(ストマ)おむつ、尿とりパット等を使用したり、尿カテーテルを留置していて、全面的に支援を受けている場合。

○ 支援者等が間欠導尿を行っている場合。

○ 人工透析が行われている場合。（透析の方法、種類は問わない。）
2 - 5 排便

1. 支援が不要

２．部分的な支援が必要

3．全面的な支援が必要

## 調查目的

排便に関する一連の行為について、支援が必要かどうかを確認する。

一連の行為とは、便意の発現から排便後の後始末までの行為をいう。

【一連の行為の例】

・便意の発現

・トイレまでの移動・ズボン、パンツの上げ下げ

・トイレへの移乗

· 排便

· 清拭

・トイレの水洗

・トイレの掃除（排便時に汚した場合）

・汚れた衣服の後始末

・人工肛門の後始末

・女性の月経時の処理

## 留意点

○ 「できたりできなかったりする場合」は、「できない状況」に基づき判断する。

なお、「できない状況」に基づく判断は、運動機能の低下に限らず、

・「知的障害、精神障害や発達障害による行動上の障害（意欲低下や多動等）」や「内部障害や難病等の筋力低下や易疲労感」等によって「できない場合」

・「慣れていない状況や初めての場所」等では「できない場合」を含めて判断する。

○ 施設入所や家族との同居等、普段過ごしている環境ではなく、「自宅・単身」を想定して判断する。なお、日頃行っていない場合は、調査項目に関する行為を行うために必要な運動機能や判断力の有無、行為を認識しているか等を踏まえ、最も近いと思われる選択肢を選び、その理由を「特記事項」に記載する。

○ 「障害の状態や難病等の症状に変化がある場合」や「視覚障害や盲重複障害、聴覚障害やろう重複障害により意思決定のためには情報提供等の支援を必要とする場合」、「知的障害、精神障害や発達障害により調査項目に関する意思決定が困難な場合」は「支援が必要な状態」に基づき判断する。

○ 「補装具等の福祉用具を使用している場合」は、「使用している状況」に基づき判断する。

「できたりできなかったりする場合」や「障害の状態や難病等の症状に変化がある場合」は、その頻度や支援の詳細な状況を「特記事項」に記載する。

## 判断基準

[ 1 . 支援が不要 ]

○ 何らかの支援がなくても、「一連の行為」の全てを自分で行うことができる場合。

[ 2 . 部分的な支援が必要 ]

「一連の行為」の全てを自分で行えるが、見守りや声かけ等の支援（支援者等による対象者の身体に触れない支援）が必要な場合。

「一連の行為」の一部を自分で行えないため、部分的に支援（見守りや声かけ等の支援を除く）が必要な場合。

○ 「清拭」行為が不十分なため、支援者等が部分的にやり直している場合。

○ 視覚障害や盲重複障害のため、限定された条件（自宅等）でのみ、「一連の行為」の全てを自分で行うことができる場合。

○ 蓄便袋（ストマ）おむつ等を使用したり、人工肛門を造設している場合。

○ 便意はないが、時間を決めるなどして、「一連の行為」を自分で行っている場合。
### [ 3 . 全面的な支援が必要 ]

「一連の行為」の全てを自分で行えないため、全面的に支援（見守りや声かけ等の支援を除く）が必要な場合。

○ 「一連の行為」の目的や内容を理解していない場合。

「清拭」行為が不十分なため、支援者等が対象者自身の行った箇所を含めて全面的にやり直している場合。

○ 蓄便袋（ストマ）おむつ等を使用したり、人工肛門を造設していて、全面的に支援を受けている場合。

☐ 支援者等が浣腸、摘便を行っている場合。
2 - 6 健康・栄養管理

1. 支援が不要

２．部分的な支援が必要

3．全面的な支援が必要

## 調查目的

健康・栄養管理（体調を良好な状態に保つために必要な健康面や栄養面の管理）について、支援が必要かどうかを確認する。

【健康・栄養管理の例】

・健康維持のために、自身にとって適切な食事量・運動量に基づいた対応をする。

・体調不良時において、医療機関での受診結果や医師からの服薬等の指示に基づいた対応をする。

・自身の持病等を踏まえた、適切な摂取制限や治療食の摂取等を行う。

## 留意点

○ 「できたりできなかったりする場合」は、「できない状況」に基づき判断する。

なお、「できない状況」に基づく判断は、運動機能の低下に限らず、

・「知的障害、精神障害や発達障害による行動上の障害（意欲低下や多動等）」や「内部障害や難病等の筋力低下や易疲労感」等によって「できない場合」

・「慣れていない状況や初めての場所」等では「できない場合」を含めて判断する。

○ 施設入所や家族との同居等、普段過ごしている環境ではなく、「自宅・単身」を想定して判断する。なお、日頃行っていない場合は、調査項目に関する行為を行うために必要な運動機能や判断力の有無、行為を認識しているか等を踏まえ、最も近いと思われる選択肢を選び、その理由を「特記事項」に記載する。

「障害の状態や難病等の症状に変化がある場合」や「視覚障害や盲重複障害、聴覚障害やろう重複障害により意思決定のためには情報提供等の支援を必要とする場合」「知的障害、精神障害や発達障害により調査項目に関する意思決定が困難な場合」は「支援が必要な状態」に基づき判断する。

○ 「補装具等の福祉用具を使用している場合」は、「使用している状況」に基づき判断する。

「できたりできなかったりする場合」や「障害の状態や難病等の症状に変化がある場合」は、その頻度や支援の詳細な状況を「特記事項」に記載する。

## 判断基準

[ 1 . 支援が不要 ]

○ 何らかの支援がなくても、「健康・栄養管理」の全てを自分で行うことができる場合。

[2.部分的な支援が必要]

○ 「健康・栄養管理」の全てを自分で行えるが、見守りや声かけ等の支援（支援者等による対象者の身体に触れない支援）が必要な場合。

○ 「健康・栄養管理」の一部を自分で行えないため、部分的に支援（見守りや声かけ等の支援を除く）が必要な場合。

○ 筋力低下や易疲労感、呼吸困難等のため、頻繁に休憩が必要な場合。

[3.全面的な支援が必要]

○ 「健康・栄養管理」の全てを自分で行えないため、全面的に支援（見守りや声かけ等の支援を除く）が必要な場合。

○ 「健康・栄養管理」の目的や内容を理解していない場合。
2 - 7 薬の管理

1. 支援が不要

２．部分的な支援が必要

3．全面的な支援が必要

## 調查目的

薬の管理に関する一連の行為について、支援が必要かどうかを確認する。

一連の行為とは、薬等の用意から服薬等の確認までの行為をいう。

【一連の行為の例】

・薬や水等の用意

・薬の必要性の理解

・内服薬を服用する時間や薬の数量等の理解・内服薬の服用

・経管栄養（胃ろう、腸ろう等）のチューブへの内服薬の注入

・外用薬の塗布等

・インスリン注射

・服用等の確認

## 留意点

○ 「できたりできなかったりする場合」は、「できない状況」に基づき判断する。

なお、「できない状況」に基づく判断は、運動機能の低下に限らず、

・「知的障害、精神障害や発達障害による行動上の障害（意欲低下や多動等）」や「内部障害や難病等の筋力低下や易疲労感」等によって「できない場合」

・「慣れていない状況や初めての場所」等では「できない場合」を含めて判断する。

○ 施設入所や家族との同居等、普段過ごしている環境ではなく、「自宅・単身」を想定して判断する。なお、日頃行っていない場合は、調査項目に関する行為を行うために必要な運動機能や判断力の有無、行為を認識しているか等を踏まえ、最も近いと思われる選択肢を選び、その理由を「特記事項」に記載する。

○ 「障害の状態や難病等の症状に変化がある場合」や「視覚障害や盲重複障害、聴覚障害やろう重複障害により意思決定のためには情報提供等の支援を必要とする場合」、「知的障害、精神障害や発達障害により調査項目に関する意思決定が困難な場合」は「支援が必要な状態」に基づき判断する。

○ 「補装具等の福祉用具を使用している場合」は、「使用している状況」に基づき判断する。

「できたりできなかったりする場合」や「障害の状態や難病等の症状に変化がある場合」は、その頻度や支援の詳細な状況を「特記事項」に記載する。

## 判断基準

### [ 1 . 支援が不要 ]

○ 何らかの支援がなくても、「一連の行為」の全てを自分で行うことができる場合。

[2.部分的な支援が必要]

「一連の行為」の全てを自分で行えるが、見守りや声かけ等の支援（支援者等による対象者の身体に触れない支援）が必要な場合。

「一連の行為」の一部を自分で行えないため、部分的に支援（見守りや声かけ等の支援を除く）が必要な場合。

○ 視覚障害や盲重複障害のため、限定された条件（自宅等）でのみ、「一連の行為」の全てを自分で行うことができる場合。

経管栄養（胃ろう、腸ろう等）のチューブへの内服薬の注入行っている場合。
### [ 3 . 全面的な支援が必要 ]

「一連の行為」の全てを自分で行えないため、全面的に支援（見守りや声かけ等の支援を除く）が必要な場合。

○ 「一連の行為」の目的や内容を理解していない場合。

経管栄養（胃ろう、腸ろう等）のチューブへの内服薬の注入について、全面的に支援を受けている場合。
## 2 - 8 金钱の管理

1. 支援が不要

２．部分的な支援が必要

3．全面的な支援が必要

## 調查目的

金銭の管理に関する一連の行為について、支援が必要かどうかを確認する。

一連の行為とは、所持金等の把握や金銭の出し入れ等の行為をいう。

【一連の行為の例】

・所持金（預金通帳や現金）の支出入の把握、管理

・金額の計算・金融機関での出金や入金等の手続き

## 留意点

○ 「できたりできなかったりする場合」は、「できない状況」に基づき判断する。

なお、「できない状況」に基づく判断は、運動機能の低下に限らず、

・「知的障害、精神障害や発達障害による行動上の障害（意欲低下や多動等）」や「内部障害や難病等の筋力低下や易疲労感」等によって「できない場合」

・「慣れていない状況や初めての場所」等では「できない場合」を含めて判断する。

○ 施設入所や家族との同居等、普段過ごしている環境ではなく、「自宅・単身」を想定して判断する。なお、日頃行っていない場合は、調査項目に関する行為を行うために必要な運動機能や判断力の有無、行為を認識しているか等を踏まえ、最も近いと思われる選択肢を選び、その理由を「特記事項」に記載する。

「障害の状態や難病等の症状に変化がある場合」や「視覚障害や盲重複障害、聴覚障害やろう重複障害により意思決定のためには情報提供等の支援を必要とする場合」「知的障害、精神障害や発達障害により調査項目に関する意思決定が困難な場合」は「支援が必要な状態」に基づき判断する。

○ 「補装具等の福祉用具を使用している場合」は、「使用している状況」に基づき判断する。

「できたりできなかったりする場合」や「障害の状態や難病等の症状に変化がある場合」は、その頻度や支援の詳細な状況を「特記事項」に記載する。

## 判断基準

[ 1 . 支援が不要 ]

○ 何らかの支援がなくても、「一連の行為」の全てを自分で行うことができる場合。

[2.部分的な支援が必要]

「一連の行為」の全てを自分で行えるが、見守りや声かけ等の支援（支援者等による対象者の身体に触れない支援）が必要な場合。

「一連の行為」の一部を自分で行えないため、部分的に支援（見守りや声かけ等の支援を除く）が必要な場合。

○ 視覚障害や盲重複障害のため、限定された条件（自宅等）でのみ、「一連の行為」の全てを自分で行うことができる場合。

[3.全面的な支援が必要]

「一連の行為」の全てを自分で行えないため、全面的に支援（見守りや声かけ等の支援を除く）が必要な場合。

○ 「一連の行為」の目的や内容を理解していない場合。
2 - 9 電話等の利用

1. 支援が不要

２．部分的な支援が必要

3．全面的な支援が必要

## 調查目的

電話等の利用に関する一連の行為ついて、支援が必要かどうかを確認する。

一連の行為とは、電話の操作や受け答え等の行為をいう。

【一連の行為の例】

・電話をかけたり、受けたりする操作

・伝言をする

・相手との受け答え

・適正な利用（いたずら電話をかけない等）

・ FAXやメール等の代用手段の利用

・ 携帯電話の充電

## 留意点

○ 「できたりできなかったりする場合」は、「できない状況」に基づき判断する。

なお、「できない状況」に基づく判断は、運動機能の低下に限らず、

・「知的障害、精神障害や発達障害による行動上の障害（意欲低下や多動等）」や「内部障害や難病等の筋力低下や易疲労感」等によって「できない場合」

・「慣れていない状況や初めての場所」等では「できない場合」を含めて判断する。

○ 施設入所や家族との同居等、普段過ごしている環境ではなく、「自宅・単身」を想定して判断する。なお、日頃行っていない場合は、調査項目に関する行為を行うために必要な運動機能や判断力の有無、行為を認識しているか等を踏まえ、最も近いと思われる選択肢を選び、その理由を「特記事項」に記載する。

「障害の状態や難病等の症状に変化がある場合」や「視覚障害や盲重複障害、聴覚障害やろう重複障害により意思決定のためには情報提供等の支援を必要とする場合」「知的障害、精神障害や発達障害により調査項目に関する意思決定が困難な場合」は「支援が必要な状態」に基づき判断する。

○ 「補装具等の福祉用具を使用している場合」は、「使用している状況」に基づき判断する。

「できたりできなかったりする場合」や「障害の状態や難病等の症状に変化がある場合」は、その頻度や支援の詳細な状況を「特記事項」に記載する。

## 判断基準

[ 1 . 支援が不要 ]

○ 何らかの支援がなくても、「一連の行為」の全てを自分で行うことができる場合。

[2.部分的な支援が必要]

「一連の行為」の全てを自分で行えるが、見守りや声かけ等の支援（支援者等による対象者の身体に触れない支援）が必要な場合。

「一連の行為」の一部を自分で行えないため、部分的に支援（見守りや声かけ等の支援を除く）が必要な場合。

○ 視覚障害や盲重複障害のため、限定された条件（自宅等）でのみ、「一連の行為」の全てを自分で行うことができる場合。

[ 3 . 全面的な支援が必要 ]

「一連の行為」の全てを自分で行えないため、全面的に支援（見守りや声かけ等の支援を除く）が必要な場合。

○ 「一連の行為」の目的や内容を理解していない場合。
2 - 10 日常の意思決定

1. 支援が不要

２．部分的な支援が必要

3．全面的な支援が必要

## 調查目的

日常の意思決定（毎日の暮らしの中で自分の希望を判断すること等の行為）について、支援が必要かどうかを確認する。

【日常の意思決定の例】

・自分の希望を判断する。(着たい服の色や種類を決める)

・自分のしたいことを伝える。(テレビを見たい、読書したい)

・複数の選択の中から、自分で決める。（メニューから食べたいものを注文する）

・自分の希望を伝える。(トイレに連れて行ってほしい)

## 留意点

○ 「できたりできなかったりする場合」は、「できない状況」に基づき判断する。

なお、「できない状況」に基づく判断は、運動機能の低下に限らず、

・「知的障害、精神障害や発達障害による行動上の障害（意欲低下や多動等）」や「内部障害や難病等の筋力低下や易疲労感」等によって「できない場合」

・「慣れていない状況や初めての場所」等では「できない場合」を含めて判断する。

○ 施設入所や家族との同居等、普段過ごしている環境ではなく、「自宅・単身」を想定して判断する。なお、日頃行っていない場合は、調査項目に関する行為を行うために必要な運動機能や判断力の有無、行為を認識しているか等を踏まえ、最も近いと思われる選択肢を選び、その理由を「特記事項」に記載する。

○ 「障害の状態や難病等の症状に変化がある場合」や「視覚障害や盲重複障害、聴覚障害やろう重複障害により意思決定のためには情報提供等の支援を必要とする場合」、「知的障害、精神障害や発達障害により調査項目に関する意思決定が困難な場合」は「支援が必要な状態」に基づき判断する。

○ 「補装具等の福祉用具を使用している場合」は、「使用している状況」に基づき判断する。

「できたりできなかったりする場合」や「障害の状態や難病等の症状に変化がある場合」は、その頻度や支援の詳細な状況を「特記事項」に記載する。

## 判断基準

[ 1 . 支援が不要 ]

○ 何らかの支援がなくても、「日常の意思決定」の全てを自分で行うことができる場合。

[ 2 . 部分的な支援が必要 ]

「日常の意思決定」の全てを自分で行えるが、見守りや声かけ等の支援（支援者等による対象者の身体に触れない支援）が必要な場合。

☐ 「日常の意思決定」の一部を自分で行えないため、部分的に支援（見守りや声かけ等の支援を除く）が必要な場合。

[3.全面的な支援が必要]

「日常の意思決定」の全てを自分で行えないため、全面的に支援（見守りや声かけ等の支援を除く）が必要な場合。

☐ 「日常の意思決定」の目的や内容を理解していない場合。
2 - 11 危険の認識

1. 支援が不要

２．部分的な支援が必要

3．全面的な支援が必要

## 調查目的

危険の認識（生活の様々な場面において、危険や異常を認識し安全な行動をとる等の行為）について、支援が必要かどうかを確認する。

【危険の認識の例】

・火の始末や火元の管理（たばこの火の始末をする、ガスコンロや風呂の火元の管理をする）

・刃物の使用や管理（自分や他人に危険がないような使用をする）

・非常時の認識や避難（火事や地震の時に指示に従い行動する）

・危険な行為の認識（走っている車やバイクの前に飛び出さない、

遮断機がおりている踏切に進入しない、電車のホームから降りない)

## 留意点

○ 「できたりできなかったりする場合」は、「できない状況」に基づき判断する。

なお、「できない状況」に基づく判断は、運動機能の低下に限らず、

・「知的障害、精神障害や発達障害による行動上の障害（意欲低下や多動等）」や「内部障害や難病等の筋力低下や易疲労感」等によって「できない場合」

・「慣れていない状況や初めての場所」等では「できない場合」を含めて判断する。

○ 施設入所や家族との同居等、普段過ごしている環境ではなく、「自宅・単身」を想定して判断する。なお、日頃行っていない場合は、調査項目に関する行為を行うために必要な運動機能や判断力の有無、行為を認識しているか等を踏まえ、最も近いと思われる選択肢を選び、その理由を「特記事項」に記載する。

「障害の状態や難病等の症状に変化がある場合」や「視覚障害や盲重複障害、聴覚障害やろう重複障害により意思決定のためには情報提供等の支援を必要とする場合」「知的障害、精神障害や発達障害により調査項目に関する意思決定が困難な場合」は「支援が必要な状態」に基づき判断する。

○ 「補装具等の福祉用具を使用している場合」は、「使用している状況」に基づき判断する。

「できたりできなかったりする場合」や「障害の状態や難病等の症状に変化がある場合」は、その頻度や支援の詳細な状況を「特記事項」に記載する。

## 判断基準

[ 1 . 支援が不要 ]

○ 何らかの支援がなくても、「危険の認識」の全てを自分で行うことができる場合。

[2.部分的な支援が必要]

○ 「危険の認識」の全てを自分で行えるが、見守りや声かけ等の支援（支援者等による対象者の身体に触れない支援）が必要な場合。

☐ 「危険の認識」の一部を自分で行えないため、部分的に支援（見守りや声かけ等の支援を除く）が必要な場合。

[ 3 . 全面的な支援が必要 ]

○ 「危険の認識」の全てを自分で行えないため、全面的に支援（見守りや声かけ等の支援を除く）が必要な場合。

☐ 「危険の認識」の目的や内容を理解していない場合。
2 - 12 調理

1. 支援が不要

２．部分的な支援が必要

3．全面的な支援が必要

## 調查目的

調理に関する一連の行為について、支援が必要かどうかを確認する。

一連の行為とは、簡単な食事の調理や食材の準備、器具の後片付け等の行為をいう。

【一連の行為の例】

・献立・食材の準備・食材を洗う

・調理（食材を切る、焼く、煮る、炒める等）・皿に盛りつける

・配下膳・食器や調理器具を洗う、しまう・ゴミを捨てる

## 留意点

○ 食事の種類は問わない。

○ 「できたりできなかったりする場合」は、「できない状況」に基づき判断する。

なお、「できない状況」に基づく判断は、運動機能の低下に限らず、

・「知的障害、精神障害や発達障害による行動上の障害（意欲低下や多動等）」や「内部障害や難病等の筋力低下や易疲労感」等によって「できない場合」

・「慣れていない状況や初めての場所」等では「できない場合」を含めて判断する。

○ 施設入所や家族との同居等、普段過ごしている環境ではなく、「自宅・単身」を想定して判断する。なお、日頃行っていない場合は、調査項目に関する行為を行うために必要な運動機能や判断力の有無、行為を認識しているか等を踏まえ、最も近いと思われる選択肢を選び、その理由を「特記事項」に記載する。

○ 「障害の状態や難病等の症状に変化がある場合」や「視覚障害や盲重複障害、聴覚障害やろう重複障害により意思決定のためには情報提供等の支援を必要とする場合」、「知的障害、精神障害や発達障害により調査項目に関する意思決定が困難な場合」は「支援が必要な状態」に基づき判断する。

○ 「補装具等の福祉用具を使用している場合」は、「使用している状況」に基づき判断する。

「できたりできなかったりする場合」や「障害の状態や難病等の症状に変化がある場合」は、その頻度や支援の詳細な状況を「特記事項」に記載する。

## 判断基準

### [ 1 . 支援が不要 ]

○ 何らかの支援がなくても、「一連の行為」の全てを自分で行うことができる場合。

[ 2 . 部分的な支援が必要 ]

「一連の行為」の全てを自分で行えるが、見守りや声かけ等の支援（支援者等による対象者の身体に触れない支援）が必要な場合。

「一連の行為」の一部を自分で行えないため、部分的に支援（見守りや声かけ等の支援を除く）が必要な場合。

○ 視覚障害や盲重複障害のため、限定された条件（自宅等）でのみ、「一連の行為」の全てを自分で行うことができる場合。

[ 3 . 全面的な支援が必要 ]

「一連の行為」の全てを自分で行えないため、全面的に支援（見守りや声かけ等の支援を除く）が必要な場合。

☐ 「一連の行為」の目的や内容を理解していない場合。
2 - 12 排除

1. 支援が不要

２．部分的な支援が必要

3．全面的な支援が必要

## 調查目的

掃除に関する一連の行為について、支援が必要かどうかを確認する。

一連の行為とは、掃除や掃除道具の準備、片付け、部屋の整理等の行為をいう。

【一連の行為の例】

・掃除（掃除機でゴミを吸い取る、ホウキでゴミを掃く、便器や浴槽を洗う等）

・掃除道具の準備、片付け・部屋の整理・ゴミを捨てる

## 留意点

○ 掃除の方法・形態は問わない。

○ 「できたりできなかったりする場合」は、「できない状況」に基づき判断する。

なお、「できない状況」に基づく判断は、運動機能の低下に限らず、

・「知的障害、精神障害や発達障害による行動上の障害（意欲低下や多動等）」や「内部障害や難病等の筋力低下や易疲労感」等によって「できない場合」

・「慣れていない状況や初めての場所」等では「できない場合」を含めて判断する。

○ 施設入所や家族との同居等、普段過ごしている環境ではなく、「自宅・単身」を想定して判断する。なお、日頃行っていない場合は、調査項目に関する行為を行うために必要な運動機能や判断力の有無、行為を認識しているか等を踏まえ、最も近いと思われる選択肢を選び、その理由を「特記事項」に記載する。

「障害の状態や難病等の症状に変化がある場合」や「視覚障害や盲重複障害、聴覚障害やろう重複障害により意思決定のためには情報提供等の支援を必要とする場合」「知的障害、精神障害や発達障害により調査項目に関する意思決定が困難な場合」は「支援が必要な状態」に基づき判断する。

○ 「補装具等の福祉用具を使用している場合」は、「使用している状況」に基づき判断する。

「できたりできなかったりする場合」や「障害の状態や難病等の症状に変化がある場合」は、その頻度や支援の詳細な状況を「特記事項」に記載する。

## 判断基準

### [ 1 . 支援が不要 ]

○ 何らかの支援がなくても、「一連の行為」の全てを自分で行うことができる場合。

[2.部分的な支援が必要]

「一連の行為」の全てを自分で行えるが、見守りや声かけ等の支援（支援者等による対象者の身体に触れない支援）が必要な場合。

「一連の行為」の一部を自分で行えないため、部分的に支援（見守りや声かけ等の支援を除く）が必要な場合。

○ 「掃除（掃除機でゴミを吸い取る等）」の行為が不十分なため、支援者等が部分的にやり直している場合。

○ 視覚障害や盲重複障害のため、限定された条件（自宅等）でのみ、「一連の行為」の全てを自分で行うことができる場合。

[ 3 . 全面的な支援が必要 ]

「一連の行為」の全てを自分で行えないため、全面的に支援（見守りや声かけ等の支援を除く）が必要な場合。

○ 「一連の行為」の目的や内容を理解していない場合。

「掃除（掃除機でゴミを吸い取る等）」の行為が不十分なため、支援者等が対象者自身の行った箇所を含めて全面的にやり直している場合。
2 - 14 洗濯

1. 支援が不要

２．部分的な支援が必要

3．全面的な支援が必要

## 調查目的

洗濯に関する一連の行為について、支援が必要かどうかを確認する。

一連の行為とは、洗濯機の使用や洗濯物を乾かす、片付ける等の行為をいう。

【一連の行為の例】

・洗濯物を洗濯機に入れる

・洗剤を量る・洗濯機を操作する

・洗濯物を干す（乾かす）取り込む・洗濯物をたたむ、片付ける

## 留意点

洗濯の方法・洗濯物の種類は問わない。

○ 「できたりできなかったりする場合」は、「できない状況」に基づき判断する。

なお、「できない状況」に基づく判断は、運動機能の低下に限らず、

・「知的障害、精神障害や発達障害による行動上の障害（意欲低下や多動等）」や「内部障害や難病等の筋力低下や易疲労感」等によって「できない場合」

・「慣れていない状況や初めての場所」等では「できない場合」を含めて判断する。

○ 施設入所や家族との同居等、普段過ごしている環境ではなく、「自宅・単身」を想定して判断する。なお、日頃行っていない場合は、調査項目に関する行為を行うために必要な運動機能や判断力の有無、行為を認識しているか等を踏まえ、最も近いと思われる選択肢を選び、その理由を「特記事項」に記載する。

○ 「障害の状態や難病等の症状に変化がある場合」や「視覚障害や盲重複障害、聴覚障害やろう重複障害により意思決定のためには情報提供等の支援を必要とする場合」、「知的障害、精神障害や発達障害により調査項目に関する意思決定が困難な場合」は「支援が必要な状態」に基づき判断する。

○ 「補装具等の福祉用具を使用している場合」は、「使用している状況」に基づき判断する。

「できたりできなかったりする場合」や「障害の状態や難病等の症状に変化がある場合」は、その頻度や支援の詳細な状況を「特記事項」に記載する。

## 判断基準

[ 1 . 支援が不要 ]

○ 何らかの支援がなくても、「一連の行為」の全てを自分で行うことができる場合。

[2.部分的な支援が必要]

「一連の行為」の全てを自分で行えるが、見守りや声かけ等の支援（支援者等による対象者の身体に触れない支援）が必要な場合。

「一連の行為」の一部を自分で行えないため、部分的に支援（見守りや声かけ等の支援を除く）が必要な場合。

○ 視覚障害や盲重複障害のため、限定された条件（自宅等）でのみ、「一連の行為」の全てを自分で行うことができる場合。

[ 3 . 全面的な支援が必要 ]

「一連の行為」の全てを自分で行えないため、全面的に支援（見守りや声かけ等の支援を除く）が必要な場合。

○ 「一連の行為」の目的や内容を理解していない場合。
2 - 15 買い物

1. 支援が不要

２．部分的な支援が必要

3．全面的な支援が必要

## 調查目的

買い物に関する一連の行為について、支援が必要かどうかを確認する。

一連の行為とは、商品の選択や代金の支払い、商品の持ち帰り等の行為をいう。

【一連の行為の例】

・商品の選択、確認・代金の支払い、釣り銭（おつり）の受け取り

・店員との意思疎通・商品の持ち帰り

## 留意点

○ 買い物をする店の種類は問わない。

○ 「できたりできなかったりする場合」は、「できない状況」に基づき判断する。

なお、「できない状況」に基づく判断は、運動機能の低下に限らず、

・「知的障害、精神障害や発達障害による行動上の障害（意欲低下や多動等）」や「内部障害や難病等の筋力低下や易疲労感」等によって「できない場合」

・「慣れていない状況や初めての場所」等では「できない場合」を含めて判断する。

○ 施設入所や家族との同居等、普段過ごしている環境ではなく、「自宅・単身」を想定して判断する。なお、日頃行っていない場合は、調査項目に関する行為を行うために必要な運動機能や判断力の有無、行為を認識しているか等を踏まえ、最も近いと思われる選択肢を選び、その理由を「特記事項」に記載する。

「障害の状態や難病等の症状に変化がある場合」や「視覚障害や盲重複障害、聴覚障害やろう重複障害により意思決定のためには情報提供等の支援を必要とする場合」「知的障害、精神障害や発達障害により調査項目に関する意思決定が困難な場合」は「支援が必要な状態」に基づき判断する。

○ 「補装具等の福祉用具を使用している場合」は、「使用している状況」に基づき判断する。

「できたりできなかったりする場合」や「障害の状態や難病等の症状に変化がある場合」は、その頻度や支援の詳細な状況を「特記事項」に記載する。

## 判断基準

[ 1 . 支援が不要 ]

○ 何らかの支援がなくても、「一連の行為」の全てを自分で行うことができる場合。

[2.部分的な支援が必要]

「一連の行為」の全てを自分で行えるが、見守りや声かけ等の支援（支援者等による対象者の身体に触れない支援）が必要な場合。

「一連の行為」の一部を自分で行えないため、部分的に支援（見守りや声かけ等の支援を除く）が必要な場合。

○ 視覚障害や盲重複障害のため、限定された条件（特定の店舗等）でのみ、「一連の行為」の全てを自分で行うことができる場合。

[ 3 . 全面的な支援が必要 ]

「一連の行為」の全てを自分で行えないため、全面的に支援（見守りや声かけ等の支援を除く）が必要な場合。

○ 「一連の行為」の目的や内容を理解していない場合。
2 - 16 交通手段の利用

1. 支援が不要

２．部分的な支援が必要

3．全面的な支援が必要

## 調查目的

交通手段の利用に関する一連の行為について、支援が必要かどうかを確認する。

一連の行為とは、交通機関の選択や切符の購入、乗り降り等の行為をいう。

【一連の行為の例】

・交通機関の選択

・目的地の確認

・切符の購入、釣り銭（おつり）の受け取り

・交通機関への乗り降り・目的地までの移動

## 留意点

○ 交通機関の種類は問わない。

○ 「できたりできなかったりする場合」は、「できない状況」に基づき判断する。

なお、「できない状況」に基づく判断は、運動機能の低下に限らず、

・「知的障害、精神障害や発達障害による行動上の障害（意欲低下や多動等）」や「内部障害や難病等の筋力低下や易疲労感」等によって「できない場合」

・「慣れていない状況や初めての場所」等では「できない場合」を含めて判断する。

○ 施設入所や家族との同居等、普段過ごしている環境ではなく、「自宅・単身」を想定して判断する。なお、日頃行っていない場合は、調査項目に関する行為を行うために必要な運動機能や判断力の有無、行為を認識しているか等を踏まえ、最も近いと思われる選択肢を選び、その理由を「特記事項」に記載する。

○ 「障害の状態や難病等の症状に変化がある場合」や「視覚障害や盲重複障害、聴覚障害やろう重複障害により意思決定のためには情報提供等の支援を必要とする場合」、「知的障害、精神障害や発達障害により調査項目に関する意思決定が困難な場合」は「支援が必要な状態」に基づき判断する。

○ 「補装具等の福祉用具を使用している場合」は、「使用している状況」に基づき判断する。

「できたりできなかったりする場合」や「障害の状態や難病等の症状に変化がある場合」は、その頻度や支援の詳細な状況を「特記事項」に記載する。

## 判断基準

[ 1 . 支援が不要 ]

○ 何らかの支援がなくても、「一連の行為」の全てを自分で行うことができる場合。

[ 2 . 部分的な支援が必要 ]

「一連の行為」の全てを自分で行えるが、見守りや声かけ等の支援（支援者等による対象者の身体に触れない支援）が必要な場合。

「一連の行為」の一部を自分で行えないため、部分的に支援（見守りや声かけ等の支援を除く）が必要な場合。

○ 視覚障害や盲重複障害のため、限定された条件（特定の交通機関等）でのみ、「一連の行為」の全てを自分で行うことができる場合。

[ 3 . 全面的な支援が必要 ]

「一連の行為」の全てを自分で行えないため、全面的に支援（見守りや声かけ等の支援を除く）が必要な場合。

☐ 「一連の行為」の目的や内容を理解していない場合。
## 3 ．意思疎通等に関連する項目（6項目）

3 - 1 視力

１．日常生活に支障がない

２．約１ｍ離れた視力確認表の図が見える

3．目の前に置いた視力確認表の図が見える

４．ほとんど見えていない

5. 全く見えない

6. 見えているのか判断不能

## 調查目的

視力（物や文字が見えるかどうか）について、確認する。

【確認の方法】

・「視力確認表（86ページ）」を提示し、例えば「何本に見えますか」などと聞く。

・調査員が、自分の手を視力確認表と同じような形にして、上記と同様に聞く。

## 留意点

○ 照明を使用する等、明るい状態で確認する。

○ 見えたり見えなかったりする場合は、「見えない状況」に基づき判断し、その詳細を「特記事項」に記載する。

○ 「眼鏡やコンタクトレンズ等を使用している場合」は、「使用している状況」に基づき判断する。

○ 夜盲（暗い部屋で視力が著しく低下する等）や、視力以外の視覚障害（視野欠損、視野狭窄、複視等）については、「特記事項」に記載する。

## 判断基準

[ 1 . 日常生活に支障がない ]

○ 新聞や雑誌等の文字が見える等、日常生活に支障がない程度の視力を有している場合。

[2.約1m離れた視力確認表の図が見える]

○ 新聞や雑誌等の文字は見えないが、約1 m離れた視力確認表の図が見える場合。

[3.目の前に置いた視力確認表の図が見える]

○ 約1 m離れた視力確認表の図が見えないが、目の前に置けば見える場合。

[4.ほとんど見えない]

目の前に置いた視力確認表の図がほとんど見えない場合。

[5.全く見えない]

目の前に置いた視力確認表の図が全く見えない場合。

[6.見えているのか判断不能]

○ 意思疎通ができず、見えているのか、日常生活に支障があるのか判断できない場合。
## 3 - 2 聴力

1. 日常生活に支障がない

2. 普通の声がやっと聞き取れる

3. かなり大きな声なら何とか聞き取れる

4．ほとんど聞こえない

5. 全く聞こえない

6．聞こえているのか判断不能

## 調查目的

聴力（音や声が聞こえるかどうか）について、確認する。

## 留意点

○ 大きな雑音、気が散るようなテレビや音楽がない等、調査が可能な状態で確認する。

○ 「聞こえたり聞こえなかったりする場合」は、「聞こえない状況」に基づき判断し、その詳細を「特記事項」に記載する。

○ 「補聴器等を使用している場合」は、「使用している状況」に基づき判断する。

## 判断基準

[ 1 . 日常生活に支障がない ]

○ 日常生活における会話に支障がなく、普通に聞き取れる場合。

[2. 普通の声がやっと聞き取れる]

○ 普通の声で話すと聞き取りにくく、聞き間違えたりする場合。

[3. かなり大きな声なら何とか聞き取れる]

○ 耳元で大きな声で話したり、耳元で大きな音を立てると何とか聞こえる、あるいは、かなり大きな声や音でないと聞こえない場合。

[4.ほとんど聞えない]

○ ほとんど聞こえないことが確認できる場合。

[5.全く聞えない]

○ 全く聞こえないことが確認できる場合。

[6.聞えているのか判断不能]

○ 意思疎通ができず、聞こえているのか、日常生活に支障があるのか判断ができない場合。
3 - 3 コミュニケーション

１．日常生活に支障がない

2．特定の者であればコミュニケーションできる

3．会話以外の方法でコミュニケーションできる

4．独自の方法でコミュニケーションできる

5．コミュニケーションできない

調查目的

家族や友人、支援者等とのコミュニケーション（意思疎通）ができるかどうか、その方法について、確認する。

## 留意点

○ 「できたりできなかったりする場合」は、「できない状況」に基づき判断する。

なお、「できない状況」に基づく判断は、運動機能の低下に限らず、

・「知的障害、精神障害や発達障害による行動上の障害（意欲低下や多動等）」や「内部障害や難病等の筋力低下や易疲労感」等によって「できない場合」

・「慣れていない状況や初めての場所」等では「できない場合」を含めて判断する。

「障害の状態や難病等の症状に変化がある場合」や「視覚障害や盲重複障害、聴覚障害やろう重複障害により意思決定のためには情報提供等の支援を必要とする場合」「知的障害、精神障害や発達障害により調査項目に関する意思決定が困難な場合」は「支援が必要な状態」に基づき判断する。

○ 「補装具等の福祉用具を使用している場合」は、「使用している状況」に基づき判断する。

○ 「できたりできなかったりする場合」や「障害の状態や難病等の症状に変化がある場合」は、そ

の頻度や支援の詳細な状況を「特記事項」に記載する。

## 判断基準

[ 1 . 日常生活に支障がない ]

○ 日常生活におけるコミュニケーションに支障がない場合。

[2. 特定の者であればコミュニケーションできる]

○ 特定の者であればコニュニケーションできる場合。

○ 特定の話題や状況であればコミュニケーションできる場合。

[3. 会話以外の方法でコミュニケーションできる]

○ 音声言語による会話ではコミュニケーションできないため、手話や筆談、メール、意思伝達装置等でコミュニケーションする場合。

[4.独自の方法でコミュニケーションできる]

○ 独自の方法（本人独特の身振りや仕草）でコミュニケーションする場合。

○ 重度肢体不自由のため、まばたき等でコミュニケーションする場合。

○ 盲ろう（視覚と聴覚の重複障害）のため、触手話や指点字等でコミュニケーションする場合。

[5.コミュニケーションできない]

○ 重度の知的障害、精神障害や意識障害等のため、コミュニケーションできない場合。

○ コミュニケーションできているかどうか判断できない場合。
3 - 4 説明の理解

1. 理解できる

2. 理解できない

3．理解できているか判断できない

## 調查目的

家族や友人、支援者等からの説明を理解できるかどうかについて、確認する。

## 留意点

○ 対象者が使用するコミュニケーション方法で説明を行った場合に基づいて判断する。

○ 「できたりできなかったりする場合」は、「できない状況」に基づき判断する。

なお、「できない状況」に基づく判断は、運動機能の低下に限らず、

・「知的障害、精神障害や発達障害による行動上の障害（意欲低下や多動等）」や「内部障害や難病等の筋力低下や易疲労感」等によって「できない場合」

・「慣れていない状況や初めての場所」等では「できない場合」を含めて判断する。

○ 「障害の状態や難病等の症状に変化がある場合」や「視覚障害や盲重複障害、聴覚障害やろう重複障害により意思決定のためには情報提供等の支援を必要とする場合」、「知的障害、精神障害や発達障害により調査項目に関する意思決定が困難な場合」は「支援が必要な状態」に基づき判断する。

○ 「補装具等の福祉用具を使用している場合」は、「使用している状況」に基づき判断する。

「できたりできなかったりする場合」や「障害の状態や難病等の症状に変化がある場合」は、その頻度や支援の詳細な状況を「特記事項」に記載する。

## 判断基準

[ 1 . 理解できる ]

○ 説明を全て理解し、それに反応（返事、うなづき、無視等）する場合。

[2. 理解できない]

○ 説明を全ては理解できず、説明に応じた行動ができない場合。

[3. 理解できているか判断できない]

○ 説明を理解できているか判断できない場合。
## 3 - 5 読み書き

1. 支援が不要

２．部分的な支援が必要

3．全面的な支援が必要

## 調查目的

読み書き（文章を読むこと、書くこと）について、支援が必要かどうかを確認する。

## 留意点

○ 「できたりできなかったりする場合」は、「できない状況」に基づき判断する。

なお、「できない状況」に基づく判断は、運動機能の低下に限らず、

・「知的障害、精神障害や発達障害による行動上の障害（意欲低下や多動等）」や「内部障害や難病等の筋力低下や易疲労感」等によって「できない場合」

・「慣れていない状況や初めての場所」等では「できない場合」を含めて判断する。

「障害の状態や難病等の症状に変化がある場合」や「視覚障害や盲重複障害、聴覚障害やろう重複障害により意思決定のためには情報提供等の支援を必要とする場合」「知的障害、精神障害や発達障害により調査項目に関する意思決定が困難な場合」は「支援が必要な状態」に基づき判断する。

○ 「補装具等の福祉用具を使用している場合」は、「使用している状況」に基づき判断する。

「できたりできなかったりする場合」や「障害の状態や難病等の症状に変化がある場合」は、その頻度や支援の詳細な状況を「特記事項」に記載する。

## 判断基準

### [ 1 . 支援が不要 ]

○ 何らかの支援がなくても、「読み書き」の全てを自分で行うことができる場合。

[ 2 . 部分的な支援が必要 ]

○ 「読み書き」の全てを自分で行えるが、見守りや声かけ等の支援（支援者等による対象者の身体に触れない支援）が必要な場合。

○ 「読み書き」の一部を自分で行えないため、部分的に支援（見守りや声かけ等の支援を除く）が必要な場合。

☐ 書くことはできないが、パソコン等の代用手段がある場合。

[ 3 . 全面的な支援が必要 ]

○ 「読み書き」の全てを自分で行えないため、全面的に支援（見守りや声かけ等の支援を除く）が必要な場合。

○ 「読み書き」の目的や内容を理解していない場合。

○ 視覚障害や盲重複障害のため、点字等を使用している場合。

学習障害のため、読み書きが困難な場合。
3 - 6 感覚過敏・感覚鈍麻

1. ない

2. ある

## 調查目的

感覚過敏・感覚鈍麻（発達障害等に伴う感覚の過敏や鈍麻）の有無を確認する。

【感覚過敏・感覚鈍麻の例】

・触覚（人との接触をいやがる、服を着られない）

・視覚（光や色を過剰に感じる、テレビの画面がチカチカする）

・聴覚（音が過剰に聞こえる、雑音を排除できない）

・嗅覚（においを過剰に感じる、いい香りでも気分が悪くなる）

・味覚（特定の味を過剰に感じる、腐った食べ物等を不快に感じない）

・痛覚（痛みを過剰に感じる、痛みに対して鈍感、火傷をしやすい）

・温覚（暑い、寒い、冷たいの感覚が鈍い、または過剰に感じる）

## 留意点

○ 「感覚過敏・感覚鈍麻があったりなかったりする場合」は、「2．ある」を選択する。

○ 感覚過敏・感覚鈍麻を実際に確認することは難しいため、家族や支援者等から具体的な状態やそれに対する対応等を聞き取りして、その詳細を「特記事項」に記載する。

## 判断基準

[1.ない]

○ 感覚過敏・感覚鈍麻がない場合。

[2.ある]

○ 感覚過敏・感覚鈍麻が確認できた場合。
## 4 ．行動障害に関連する項目（34項目）

1. 支援が不要

2．希に支援が必要

3．月に１回以上の支援が必要

４．週に１回以上の支援が必要

5．ほぼ毎日（週に５日以上の）支援が必要

## 調查目的

日常生活における行動上の障害への支援の必要性の有無と頻度を確認する。

## 留意点

○ 調査日前の１か月間について確認する。

○ 場所や場面、接する相手等は問わない。

○ 行動上の障害が生じないように行っている支援や配慮、投薬等の頻度を含め判断する。

そのため、「行動上の障害が現れた場合」と「行動上の障害が現れないように支援している場合」は同等の評価となる。

「障害の状態や難病等の症状に変化がある場合」や「視覚障害や盲重複障害、聴覚障害やう重複障害により意思決定のためには情報提供等の支援を必要とする場合」、「知的障害、精神障害や発達障害により調査項目に関する意思決定が困難な場合」は、過去1年間程度の「支援が必要な状態にある1か月間」に基づき判断し、その詳細を「特記事項」に記載する。

○ 各項目（4－1～4－34）の記載内容は例示であるため、同様の状態にあると考えられる場合は該当する選択肢を選び、その頻度や程度、支援の詳細な状況を「特記事項」に記載する。

## 判断基準

[ 1 . 支援が不要 ]

☐ 行動上の障害が現れる可能性がほとんどない場合。

[2.希に支援が必要]

○ 行動上の障害が現れる可能性があるが、調査日前の１か月間には現れていない場合。

[3.月に1回以上の支援が必要]

○ 調査日前の１か月間に、１回以上現れている場合。

[4.週に1回以上の支援が必要]

○ 調査日前の１か月間に、毎週１回以上現れている場合。

○ 調査日前の１か月間に、２回以上現れている週が２週以上ある場合。

[5.ほぼ毎日(週に5日以上の)支援が必要]

○ 調査日前の１週間に、週５日以上現れている場合。

○ 調査日前の１か月間に、５日以上現れている週が２週以上ある場合。
## 4 - 1 被害的・拒否的

○ 実際は盗られていないものを盗られたという等、被害的な思い込みがある場合。

○ 他者を信頼しない、相手の善意を疑う、話し合いや本人のためになされた提案を受け入れない等、他者に対して疑い深く拒否的な場合。

## 4 - 2 作話

☐ 事実とは異なる話や、自分に都合の良いような話をする場合。

## 4 - 3 感情が不安定

☐ 感情の起伏により、感情が不安定な状態の場合

## 4 - 4 昼夜逆転

夜に寝られなかった結果、日中寝てしまう、夜になると活動的となり寝ようとしない等、昼夜の生活が逆転することで、日中の生活に支障が生じている場合。

○ 夜間の不眠や活動を改善するため、睡眠薬等を内服している場合。

## 4 - 5 暴言暴行

○ 言葉による暴力（暴言）と相手を傷つける暴力（暴行）のいずれか、あるいは両方が現れる場合。

## 4 - 6 同じ話をする

○ 何度も同じ話や同意を求めたり、独語を繰り返す場合。

## 4 - 7 大声・奇声を出す

○ 周囲が驚いたり、他者が迷惑となるような大声や奇声を出す場合。

☐ 物などを使って周囲に不快な音を立てる場合を含む。

## 4 - 8 支援の拒否

○ 支援者による支援や介助等を受け入れず、支援や介助等に支障がある場合。

○ 支援や介助等の内容を理解できないため、支援を拒否する場合。

## 4 - 9 徘徊

☐ 歩き回る、車いすで動き回る、床やベッドの上で這い回る等、動き回る行動がある場合。

## 4 - 10 落ち着きがない

○ 施設や自宅等で、しきりに外に出ようとしたり、施設や自宅内で動き回る等、その場での行動に落ち着きがない場合。

## 4 —11 外出して戻れない

○ 施設や自宅等から外出すると、戻れなくなる場合。

○ 施設等の建物、敷地内で、自分の部屋に戻れなくなる場合。

○ 施設や自宅等の場所や周辺の地理を理解していない場合。

## 4 - 12 1 人で出たがる

☐ 外出する時には見守り等の支援が必要だが、1人で外出しようとするため目が離せない場合。

○ 1人で外出しようとするが、環境上の工夫等があるため、外に出ていない場合。