全般的に担当	中央、地区公民館における生涯学習講座·教室は専門性の域に現在はなって来ている。講師選定に苦慮している。
女性教育	農業大学校	社会教育指導員2年目。私は女性担当をしていますが、月に12日間の勤務の中で、12学級の運営には悲鳴をあげている現状です。その12日間の中で、常日頃情報を得ては、学級生の皆さんへ何かを学んでもらい、喜び、感動を味わってもらいたいと努力をしています。手を重ねていくことは「心豊かに美しく生きる」ことが生涯学習の基本で奥が深く、時にはおもしろ味も有りますが、私達、社会教育指導員としての責務でしっかり！
①教諭 ②教頭、校長 ③適応指導相談員	本市の社会教育指導員は、地域づくり指導員を兼務し、地域づくり関係の仕事の比重が大きくなっている。地区公民館に対する住民の期待も生涯学習よりもその方面のものが大きい。社会教育指導員本来の仕事が従になっている現状での本務の推進は厳しいものがある。
·家庭教育·人権教育·女性·高齢者	①教諭 ②指導主事 ③管理職(教頭·校長)	社会教育と学校教育の連携を更に強め、特に青少年への幅広い社会教育の場を機会することに与え、一社会人としての資質の向上や生きる力の育成を強める体制づくりが大切。
自然体験	何をするにも情報を共有するすべきがないと思います。私の自治体ですと、主な周知方法が市広報誌と地区の回覧板になる。実際これらを若者が見るのかと言われると、ほとんど見られないというのが現状だ。例えば20·30代はインターネットに明るい世代だ。しかし、市のホームページではイベント周知の機能が十分に発揮されることはない。主催イベントの参加人数の少なく、さらに「終了してから知ることが多い」としたでございます。今、すすでに既存の情報媒体が古くなりつつあるということが考えられる。(もちろん、高齢者には有効な伝達手段ではある)例えば、インターネット上(市ホームページからリンクするとして)にページを作り、市·民間間わず、「今日のイベント情報」としてカレンダーなりにして掲載するなどすべきであると思う。実際、民間のフリーベーバーは若い世代に人気があり、掲載するともっと世の中に合わせていくべきだと思っている。
成人、軽運動	①市体育協会 ②地区体育協会 ③地域教育懇談会	①12 ②26 ③15	社会教育指導員として、1年しか経ってないので、市内に他の関係者が何人いるかわかりません。この点から考えると交流等が必要がもしれません。これからはなるべく他機関、部局と交流を図って行きたいと考えています。
家庭教育	教員	38	社会教育関係職員の短期的な異動により、社会教育の持続的、発展的な積み重ねが困難となっている。·合併に伴い、社会教育関係職員数が減少し、一人に係る仕事や役割の増加、受け持つ範囲の広がりがあり、1つの仕事や役割が手薄で浅くなる傾向にある。
全般的に担当	①教員 ②教頭 ③校長	①23	できるだけ地域に出かけ、住民の方々と話などが出来る時間の余裕がほしい。
青少年育成市民会議事務局 市民大学講座	①一般事務職 ②婦人会	①30 ②2	私自身、勉強不足なので、いろんな方々、団体と交流連携をもっと取り、意見交換、指導、助言を頂きたいと思っています。市民の積極的に学ぶ姿勢を大事にして、私自身もそして市民の方々もたくさんの人達と触れ合い切磋琢磨し、いろんなことを学ぶ場所を考えたいです。社会教育指導員への住民の要望は強い。ニーズに答える努力をしている。しかし要望をくだけてなく、住民が主体となって活躍できるよう支援することが大切だと考える。
必要が生じた分野を担当	学校教頭(幼稚園教諭)	34	社会教育指導員への住民の要望は強い。ニーズに答える努力をしている。しかし要望をくだけてなく、住民が主体となって活躍できるよう支援することが大切だと考える。
全般的に担当	地方公務員	42	1.高齢者等他団体との交流を深め、より活動の範囲を広げる方策があっても良いのではと考える。2.地域づくりへの参加与デイサービスになります。参加しやすい社会教育の取り組みが必要かと考える。
必要が生じた分野を担当	学校給食調理補助	2	·他公民館との連携がそしい···どのような講座を開講すれば地域住民が興味を持ってくれるのか?又、講師を見つけるにあたってどのような講師がいるのか?例えばおもしろ理科先生など。講師紹介をしてくれる窓口があるのか?
家庭教育女性教育	①保育士 ②読み聞かせポラティブ	①6 ②8	·一人や担当課だけでの社会教育はできる事が限られてしまうので、関連する他の課や関係者を巻き込み、柔軟な発想で取り組んでいけたら良いと思っています。·一部住民のニーズ対応とならない様に情報発信はしっかりやるべきと思っています。
全般的に担当	①教諭、教頭、校長 ②派遣社会教育主事	①33 ②3	社会教育指導員としての資質を向上させるための研修会の開催、雑用も必要ではあるが、指導者としての仕事を増やす必要がある。
必要が生じた分野を担当	①社会教育団体 ②服飾会社(民間) ③介護業務(民間)	①1 ②5 ③5	住民が、講座等に参加したいが、何があるかとの問い合わせに対して自分の所管の情報はわかっていても、全体で何をどこで開催予定であると伝えるだけの情報がまとまっていない。それぞれの担当が、それぞれ企画していることが互いにわかりにいい。私が理解していないのかもしれないが、もう一段階全体を見渡せるようにしたい。
青少年教育	①地方テレビ局報道記者 ②出版社、編集職	①6 ②1	民間企業での就労経験が長いため、社会教育に関わらず、公務員の問題意識の低さと事なかれ主義の体制が根強いと感じる。すぐに結果や答えが見られず、また正解がない社会教育においては余計に難しい問題だが、「今、何が求められているか、足りないか」を個人レベルで常に意識していく必要があると思う。社会教育における評価主義は難しいかも知れないが、公務員にも経営心を求められると、所属長はもちろん、チームや担当者間でも底上げすべき。
全般的に担当	教育委員会	4	都道府県社会教育指導員会で何年か前に幹事をつくめた折に地区の指導員さんたちの日ごろの仕事ぶりや担当事業の様子等を聞き、大変参考になったことがあります。社会教育指導員としての2年はあっという間でした。自分の人生の中で経験したり学んだり考えたことを全て動員して(？！)没頭できる仕事をもてたことに感謝しています。しかしながら社会教育はあまりにも渓く深いものでまだを勉強がたりないと実感しています。さらに社会教育をとりまぎ環境はあまりにも渓くいという感を持っています。その中には役所の中で非常勤という立場で働くいろいろな意味での限界も含まれています。しかし、住民の方々との交流の中でそんな不条理もふきとばしえ気に頑張っているのが現状です。
一般教育	住民係	4	どのように住民の能力を生かし、地域に落とし込んでいくか、社会教育に対する内部周知が低く具体的方法の研修もない。
家庭教育	①小学校長 ②社会教育係	①6 ②3	社会教育関係者が年に1回でもいいから、交流できる機会があれば社会教育の全体像や課題をつかみやすいと思う。
人権教育区民文化祭	①小学校教員 ②社会教育指導員	①33 ②3	他の地域の社会教育指導員との関わる機会を数多くもつとよいと思います。(地域による職務の差異、住民との関わり方の差異について情報交換する必要を感じるか)
必要が生じた分野を担当	金融	4	社会教育指導員として公民館に勤務しながら、社会教育についてさまざまな研修を受ける機会に意まれ、また、自分でも休みを利用して積極的に研修や講演会に参加し、社会教育の重要性や奥深さを知りました。また、この仕事をしている間に合併があり、町から市になり、そういう局面での仕事をしていく上での難しさも経験しました。実際、大変なことはいくつかありましたが、やはり私は社会教育指導員の仕事が好きでやりがいを感じています。今後も可能な限り続けさせていただきたいと思っております。社会教育、生涯教育は行政の中では、人員も予算も削減されていくような気がして残念に思います。だからこそ、今、社会教育関係者間でも交流や連携が大切なのだと思い、他の市町で開催される研修会等にも出席し、情報を得たりネットワーク作りを心がけています。
家庭教育青少年教育	教員	36	·研修の充実·主要職務の明確化
①家庭教育 ②高齢者教育	①村 ②村教育委員会 ③人権擁護委員	①31 ②4 ③6	社会教育は、人づくり(人間形成)、地域づくりの上で最も重要な分野です。○歳から80歳まで人間一生をとおして生きていてよかったという地域づくり、社会づくりを目指していきたい。社会教育に対する理解、協力が必要です。
家庭教育、成人教育	①小·中学校の教員 ②4区区長 ③保護司	①38 ②2 ③2	地域住民の見聞を深め、自主的、自発的な活動のできる市民活動の一助になるような活動となるように努めたい。そのためには、職務内容を(担当する分野)再度見直しをしてもよいのではないかと思う。
担当はない	①高校実験助手 ②市消防本部消防吏員 ③建設会社	①5 ②25 ③10	地域活性化活動に対する住民の相談が多く、非常に毎日を楽しく仕事している。その反面事務も複雑多様化して事務処理を夜退くまで、また休日も出勤してる。このようなアンケートや議会対策の調査や報告書類が多い。月14日勤務がほぼ月毎日勤務の実態。
文化財保護	民間企業(卸売業)	32	町内会組織や住民团体などから発せられる学習意欲や指導要請に答えられないままに停滞し続けているのが自治体の生涯学習関係職員の実態です、教育委員会自体が法の精神を学び、先進地の姿勢・事例を学んで自ら姿勢を正すべきだと考えます。
人権教育	①教員 ②県教育委員会社会教育課 ③社会教育施設(少年自然の家)	①33 ②3 ③3	社会教育指導員本来の仕事ができる仕組みがほしい。事務局の仕事や行政の補助、公民館の仕事の補助ではないと思う。