Silviase/jgov_v1.4_full_ann huggingface dataset:
### 5. 他の機関・部局等との関わり方について

1）社会教育主事、社会教育指導員、公民館主事の自己認識の比較（全体傾向）

## (1) 関わり方の全体傾向

■「積極的に関わっている」割合に着目すると、社会教育主事は「民間教育機関・企業等からの講師招へい」、「庁内・まちづくり関連部局との連携」、社会教育指導員は「民間教育機関・企業等からの講師招へい」、公民館主事は「庁内・福祉関連部局との連携」が、他に比べて比較的活発であると認識されている。

他の機関・部局等との関わり方（「積極的に関わっている」とする割合）…（SA）

社会教育主事	社会教育指導員	公民館主事
n	%	n	%	n	%
学校教育との連携	授業・学校行事等での社会教育施設等の利用	24	15.3	17	9.8	40	15.7
学校での授業、部活動等への住民参加	19	12.1	14	8.0	19	7.5
児童・教員の地域行事・地域活動等への参加	19	12.1	23	13.2	31	12.2
その他の「学校教育との連携」	16	10.2	27	15.5	22	8.6
その他の「学校教育との連携」その2	7	4.5	11	6.3	5	2.0
民間教育との機連関携・企業等	社会教育講座・イベント等での民間施設利用	17	10.8	17	9.8	9	3.5
社会教育講座・イベント等の委託	16	10.2	9	5.2	12	4.7
講師としての招へい	44	28.0	36	20.7	37	14.5
その他の「民間機関・企業等との連携」	7	4.5	7	4.0	7	2.7
その他の「民間機関・企業等との連携」その2	2	1.3	0	0.0	1	0.4
首長部局との連携	まちづくり関連部局との連携	40	25.5	27	15.5	30	11.8
福祉関連部局との連携	22	14.0	28	16.1	61	23.9
環境関連部局との連携	13	8.3	7	4.0	28	11.0
観光関連部局との連携	12	7.6	7	4.0	13	5.1
農林水産関連部局との連携	7	4.5	8	4.6	9	3.5
商工労働関連部局との連携	3	1.9	4	2.3	9	3.5
国際交流関連部局との連携	11	7.0	6	3.4	13	5.1
その他の「首長部局との連携」	10	6.4	5	2.9	10	3.9
その他の「首長部局との連携」その2	3	1.9	1	0.6	2	0.8
■「今後関わる予定である」割合に着目すると、社会教育主事と庁内・首長部局との関わりが強くなるとの見方が顕著であり、「観光関連部局」、「商工労働関連部局」、「国際交流関連部局」、「環境関連部局」など幅広い部局との関わりが必要になってくると見られている。

他の機関・部局等との関わり方（「今後関わる予定である」とする割合）…（SA）

社会教育主事	社会教育指導員	公民館主事
n	%	n	%	n	%
学校教育との連携	授業・学校行事等での社会教育施設等の利用	11	7.0	5	2.9	9	3.5
学校での授業、部活動等への住民参加	16	10.2	16	9.2	19	7.5
児童・教員の地域行事・地域活動等への参加	11	7.0	8	4.6	12	4.7
その他の「学校教育との連携」	0	0.0	4	2.3	2	0.8
その他の「学校教育との連携」その2	0	0.0	0	0.0	1	0.4
民間教と育機連関携・企業等	社会教育講座・イベント等での民間施設利用	19	12.1	13	7.5	25	9.8
社会教育講座・イベント等の委託	13	8.3	11	6.3	27	10.6
講師としての招へい	16	10.2	11	6.3	21	8.2
その他の「民間機関・企業等との連携」	1	0.6	3	1.7	5	2.0
その他の「民間機関・企業等との連携」その2	0	0.0	1	0.6	2	0.8
首長部局との連携	まちづくり関連部局との連携	18	11.5	14	8.0	21	8.2
福祉関連部局との連携	15	9.6	15	8.6	17	6.7
環境関連部局との連携	24	15.3	24	13.8	24	9.4
観光関連部局との連携	33	21.0	20	11.5	20	7.8
農林水産関連部局との連携	22	14.0	17	9.8	28	11.0
商工労働関連部局との連携	29	18.5	16	9.2	28	11.0
国際交流関連部局との連携	25	15.9	24	13.8	28	11.0
その他の「首長部局との連携」	0	0.0	3	1.7	0	0.0
その他の「首長部局との連携」その2	0	0.0	0	0.0	0	0.0

## (2) 他地域で参考となる関わり方（積極的に交流・連携が行われている例）

■他地域の参考となるようなモデル的な関わり方をしているとして具体例が挙げられるケースは多くなかったが、社会教育主事は「まちづくり関連部局との連携」、社会教育指導員は「その他の、学校教育との連携」、公民館主事は「福祉関連部局との連携」が比較的多く挙げられていた。

他地域の参考となりそうな関わり方…(SA)

社会教育主事	社会教育指導員	公民館主事
No.	カテゴリー名	n	%	n	%	n	%
1	授業・学校行事等での社会教育施設等の利用	2	1.3	2	1.1	6	2.4
2	学校での授業、部活動等への住民参加	6	3.8	2	1.1	5	2.0
3	児童・教員の地域行事・地域活動等への参加	1	0.6	4	2.3	1	0.4
4	その他の「学校教育との連携」	6	3.8	9	5.2	4	1.6
5	その他の「学校教育との連携」その2	0	0.0	0	0.0	1	0.4
6	社会教育講座・イベント等での民間施設利用	0	0.0	0	0.0	1	0.4
7	社会教育講座・イベント等の委託	0	0.0	1	0.6	2	0.8
8	講師としての招へい	6	3.8	4	2.3	3	1.2
9	その他の「民間機関・企業等との連携」	2	1.3	1	0.6	1	0.4
10	その他の「民間機関・企業等との連携」その2	0	0.0	0	0.0	0	0.0
11	まちづくり関連部局との連携	7	4.5	4	2.3	3	1.2
12	福祉関連部局との連携	0	0.0	4	2.3	7	2.7
13	環境関連部局との連携	0	0.0	1	0.6	2	0.8
14	観光関連部局との連携	2	1.3	0	0.0	1	0.4
15	農林水産関連部局との連携	1	0.6	1	0.6	0	0.0
16	商工労働関連部局との連携	1	0.6	0	0.0	0	0.0
17	国際交流関連部局との連携	1	0.6	1	0.6	0	0.0
18	その他の「首長部局との連携」	2	1.3	3	1.7	2	0.8
19	その他の「首長部局との連携」その2	1	0.6	0	0.0	0	0.0
不明	119	75.8	137	78.7	216	84.7
全体	157	100.0	174	100.0	255	100.0
## 2 ）社会教育主事の他機関・部局等との関わり方についての自己認識【詳細結果】

## (1) 関わり方の全体傾向

■全体的傾向として「積極的に関わっている」との選択が少ない。その中で比較的積極的関わりが多いのは「民間教育機関・企業等からの講師としての招へい」、「まちづくり関連部局との連携」、「授業・学校行事等での社会教育施設等利用」であるが、「積極的に関わっている」割合は3割に満たない。

■「多少の関わりがある」とした割合では、「授業・学校行事等での社会教育施設等利用」、「まちづくり関連部局」、「福祉関連部局」との関わりがそれぞれ5割前後と高く、「環境関連部局」、「児童・教員の地域行事・地域活動等への参加」での関わりが4割前後であり、これらも他に比べて関わりが深いと言える。

■「社会教育講座・イベント等での民間施設利用」、「社会教育講座・イベント等の委託」という事業面での民間との関わり、「農林水産関連部局との連携」、「商工労働関連部局との連携」という産業面での首長部局との関わりは比較的弱い傾向にあり、「今も今後も関わりがない」との回答がそれぞれ4割以上と多数を占める。

(47) 〜(65)他の機関・部局等との関わり方…(SA)

積極的に関わっている	多少の関わるは
る	今後関わる予定
である	今も今後も関わ
りがない	不明	全体
n	%	n	%	n	%	n	%	n	%	n	%
学校教育との連携	授業・学校行事等での社会教育施設等の利用	24	15.3	76	48.4	11	7.0	34	21.7	12	7.6	157	100.0
学校での授業、部活動等への住民参加	19	12.1	56	35.7	16	10.2	56	35.7	10	6.4	157	100.0
児童・教員の地域行事・地域活動等への参加	19	12.1	60	38.2	11	7.0	54	34.4	13	8.3	157	100.0
その他の「学校教育との連携」	16	10.2	6	3.8	0	0.0	4	2.5	131	83.4	157	100.0
その他の「学校教育との連携」その2	7	4.5	2	1.3	0	0.0	4	2.5	144	91.7	157	100.0
民間教と育機連関携・企業等	社会教育講座・イベント等での民間施設利用	17	10.8	43	27.4	19	12.1	65	41.4	13	8.3	157	100.0
社会教育講座・イベント等の委託	16	10.2	50	31.8	13	8.3	65	41.4	13	8.3	157	100.0
講師としての招へい	44	28.0	64	40.8	16	10.2	25	15.9	8	5.1	157	100.0
その他の「民間機関・企業等との連携」	7	4.5	5	3.2	1	0.6	8	5.1	136	86.6	157	100.0
その他の「民間機関・企業等との連携」その2	2	1.3	2	1.3	0	0.0	8	5.1	145	92.4	157	100.0
首長部局との連携	まちづくり関連部局との連携	40	25.5	75	47.8	18	11.5	16	10.2	8	5.1	157	100.0
福祉関連部局との連携	22	14.0	89	56.7	15	9.6	23	14.6	8	5.1	157	100.0
環境関連部局との連携	13	8.3	69	43.9	24	15.3	39	24.8	12	7.6	157	100.0
観光関連部局との連携	12	7.6	51	32.5	33	21.0	50	31.8	11	7.0	157	100.0
農林水産関連部局との連携	7	4.5	47	29.9	22	14.0	67	42.7	14	8.9	157	100.0
商工労働関連部局との連携	3	1.9	47	29.9	29	18.5	66	42.0	12	7.6	157	100.0
国際交流関連部局との連携	11	7.0	58	36.9	25	15.9	48	30.6	15	9.6	157	100.0
その他の「首長部局との連携」	10	6.4	3	1.9	0	0.0	6	3.8	138	87.9	157	100.0
その他の「首長部局との連携」その2	3	1.9	1	0.6	0	0.0	5	3.2	148	94.3	157	100.0
## ＜地域類型別クロス集計：社会教育主事の他機関・部局等との関わり方＞

■全体的傾向としては、3万人未満町村において、「学校教育との連携」と「首長部局との連携」が比較的進み、「民間教育機関・企業との連携」については「これから」という傾向がうかがわれる。

■「学校教育との連携」では、「授業・学校行事等での社会教育施設利用」は、3万人未満町村において「積極的」22.7％、「多少の関わり」63.6％と高い。「学校での授業、部活動等への住民参加」でも「多少の関わり」が59.1％、「授業・学校行事等での社会教育施設利用」では「積極的」が27.3％と、いずれの項目でも3万人未満町村の社会教育主事の関わり方の積極性がうかがえる。

■ 「民間教育機関・企業との連携」関連では、「社会教育講座・イベント等での民間施設利用」、「講師としての招へい」の項目で、3万人未満町村の「今後関わる」との傾向が比較的強い。「講師としての招へい」については、大都市圈で積極的な関わり方の様子がうかがえる。

全体	授業・学校行事等での社会教育施設等の利用
積極的に関
わっている	多少の関わり
はある	今後関わる予
定である	今も今後も関
わりがない	不明
7
8.6
地域類型	大都市圈	81	15	34	6	19
100.0	18.5	42.0	7.4	23.5
5～10万人
未満都市	54	4	28	5	13
100.0	7.4	51.9	9.3	24.1
3万人未満
町村	22	5	14	0	2
100.0	22.7	63.6	0.0	9.1
学校での授業、部活動等への住民参加
地域類型	大都市圈	81	14	26	7	29
100.0	17.3	32.1	8.6	35.8
5～10万人
未満都市	54	4	17	8	21
100.0	7.4	31.5	14.8	38.9
3万人未満
町村	22	1	13	1	6
100.0	4.5	59.1	4.5	27.3
見童・教員の地域行事・地域活動等への参加
地域類型	大都市圈	81	11	27	5	30
100.0	13.6	33.3	6.2	37.0
5～10万人
未満都市	54	2	24	5	19
100.0	3.7	44.4	9.3	35.2
3万人未満
町村	22	6	9	1	5
100.0	27.3	40.9	4.5	22.7
社会教育講座・イベント等での民間施設利用
地域類型	大都市圈	81	11	24	9	30
100.0	13.6	29.6	11.1	37.0
5～10万人
未満都市	54	5	14	5	26
100.0	9.3	25.9	9.3	48.1
3万人未満
町村	22	1	5	5	9
100.0	4.5	22.7	22.7	40.9
社会教育講座・イベント等の委託
地域類型	大都市圈	81	8	29	3	34
100.0	9.9	35.8	3.7	42.0
5～10万人
未満都市	54	8	14	8	20
100.0	14.8	25.9	14.8	37.0
3万人未満
町村	22	0	7	2	11
100.0	0.0	31.8	9.1	50.0
講師としての招へい
地域類型	大都市圈	81	32	36	1	7
100.0	39.5	44.4	1.2	8.6
5～10万人
未満都市	54	8	21	9	13
100.0	14.8	38.9	16.7	24.1
3万人未満
町村	22	4	7	6	5
100.0	18.2	31.8	27.3	22.7
■「首長部局との連携」関連では、「積極的」との回答が比較的多いのは大都市圏での「まちづくり関連部局」との関わりのみである。その他では、「多少の関わり」との回答が多数を占めるが、「多少の関わり」の割合は、「国際交流関連部局」以外はいずれも3万人未満町村の数値がもっとも高くなっている。「今も今後も関わりがない」との回答に注目すると、大都市圏での「観光関連」、「農林水産関連」、「商工労働関連」との関わりの弱さ、5～10万人未満都市での「環境関連」、「農林水産関連」との関わりの弱さがやや目立つ傾向にある。

全体	まちづくり関連部局との連携
積極的に関わっている	多少の関わりはある	今後関わる予定である	今も今後も関わりがない	不明
地域類型	大都市圈	81	31	37	5	5	3
100.0	38.3	45.7	6.2	6.2	3.7
5～10万人	54	7	24	9	10	4
未満都市	100.0	13.0	44.4	16.7	18.5	7.4
3万人未満町村	22	2	14	4	1	1
100.0	9.1	63.6	18.2	4.5	4.5
福祉関連部局との連携
地域類型	大都市圈	81	12	49	3	13	4
100.0	14.8	60.5	3.7	16.0	4.9
5～10万人	54	8	24	10	8	4
未満都市	100.0	14.8	44.4	18.5	14.8	7.4
3万人未満町村	22	2	16	2	2	0
100.0	9.1	72.7	9.1	9.1	0.0
環境関連部局との連携
地域類型	大都市圈	81	8	41	8	18	6
100.0	9.9	50.6	9.9	22.2	7.4
5～10万人	54	4	12	13	19	6
未満都市	100.0	7.4	22.2	24.1	35.2	11.1
3万人未満町村	22	1	16	3	2	0
100.0	4.5	72.7	13.6	9.1	0.0
観光関連部局との連携
地域類型	大都市圈	81	3	23	16	32	7
100.0	3.7	28.4	19.8	39.5	8.6
5～10万人	54	6	15	15	14	4
未満都市	100.0	11.1	27.8	27.8	25.9	7.4
3万人未満町村	22	3	13	2	4	0
100.0	13.6	59.1	9.1	18.2	0.0
農林水産関連部局との連携
地域類型	大都市圈	81	3	22	9	38	9
100.0	3.7	27.2	11.1	46.9	11.1
5～10万人	54	3	12	10	24	5
未満都市	100.0	5.6	22.2	18.5	44.4	9.3
3万人未満町村	22	1	13	3	5	0
100.0	4.5	59.1	13.6	22.7	0.0
商工労働関連部局との連携
地域類型	大都市圈	81	1	20	16	38	6
100.0	1.2	24.7	19.8	46.9	7.4
5～10万人	54	2	14	11	21	6
未満都市	100.0	3.7	25.9	20.4	38.9	11.1
3万人未満町村	22	0	13	2	7	0
100.0	0.0	59.1	9.1	31.8	0.0
国際交流関連部局との連携
地域類型	大都市圈	81	5	34	11	25	6
100.0	6.2	42.0	13.6	30.9	7.4
5～10万人	54	4	17	9	17	7
未満都市	100.0	7.4	31.5	16.7	31.5	13.0
3万人未満町村	22	2	7	5	6	2
100.0	9.1	31.8	22.7	27.3	9.1
## (2) 他地域で参考となる関わり方

■「他地域教育委員会等の参考となる他機関・部局との関わり方」を一つ選択してもらった結果は、「まちづくり関連部局」との関わり方7件（4.5%）、「学校での授業、部活動等への住民参加」6件（3.8%）「民間教育機関・企業等からの講師の招へい」6件（3.8%）が比較的多かった。

(66) 他地域の参考となりそうな関わり方…(SA)

No.	カテゴリー名	n	%
1	授業・学校行事等での社会教育施設等の利用	2	1.3
2	学校での授業、部活動等への住民参加	6	3.8
3	児童・教員の地域行事・地域活動等への参加	1	0.6
4	その他の「学校教育との連携」	6	3.8
5	その他の「学校教育との連携」その2	0	0.0
6	社会教育講座・イベント等での民間施設利用	0	0.0
7	社会教育講座・イベント等の委託	0	0.0
8	講師としての招へい	6	3.8
9	その他の「民間機関・企業等との連携」	2	1.3
10	その他の「民間機関・企業等との連携」その2	0	0.0
11	まちづくり関連部局との連携	7	4.5
12	福祉関連部局との連携	0	0.0
13	環境関連部局との連携	0	0.0
14	観光関連部局との連携	2	1.3
15	農林水産関連部局との連携	1	0.6
16	商工労働関連部局との連携	1	0.6
17	国際交流関連部局との連携	1	0.6
18	その他の「首長部局との連携」	2	1.3
19	その他の「首長部局との連携」その2	1	0.6
不明	119	75.8
全体	157	100.0

＜自由記述回答：社会教育主事が、「他地域教育委員会等の参考になりそう」と考える関わり方について＞

専·兼任	派遣	主な職歴
(長いもの)	従事
年数	記入内容
専任	非派遣	教員(中学校2校)	16	放課後事業での体験活動講師に地域住民をうまく参加させられるようにかかわっている。
兼任	非派遣	役場経済課(観光),教育委員会(体育),役場経済課(農政)	①8
②8
③8	ふるさと学習における地元文化財・風習等を語る講師
専任	非派遣	社会教育課	6	出前講座講師及び開催調整
専任	非派遣	小学校教諭	16	若年者就労支援に関係した事業等の共催
兼任	非派遣	生活保護ケアワーカー	7	社会教育主事と、市長部局のコミュニティ関連部局における主查との兼任。業務の比重からいえば主查職の方が重視される傾向にある
兼任	非派遣	①教育委員会生涯学習課
②教育委員会市民センター
③教育委員会市民センター	①5
②5
③5	区役所地域支援課とは「コミュニティづくりと生涯学習の一体的推進」を理念に連携をはかっている。
専任	非派遣	小学校	18	青少年施設のため、青年がまちづくりの企画から参加、参画していき、青年の意見表明等の支援
専任	非派遣	小学校	10	センター自体が区役所まちづくり推進室の管轄
専任	非派遣	教育委員会生涯学習部生涯学習推進課	7	教育委員会(生涯学習推進課)とまちづくり部局等との間で、年に3回ほど「まちづくり人材育成関係者会議」を開催し、情報交換及び事業連携の検討を行っている。(庁内の業務レベルの会議)
兼任	非派遣	①市民部総務企画課公聴係
②保健福祉部保険年金課国保給付係
③環境局清掃部業務課普及	①4
②4
③4	高校において、高校生と市民が学び合う学社融合講座を実施している。受講した生徒は、高校の卒業単位が認定される。
専任	非派遣	小学校教諭	13	地域スポーツクラブ設立に向けて、各区まちづくり推進室が窓口となるため、担当主査等に対して、レク、情報交換等を行っている。
専任	非派遣	住民課	6	観光の中でも、地域の祭に関わり、伝統・文化の継承を積極的に行う
兼任	非派遣	社会教育課	12	小学校4年生～中学2年生までを対象にして毎年海外派遣事業を行っている。
専任	派遣	小学校教員	17	学校支援地域本部事業の取組
専任	非派遣	教育委員会生涯学習課	19	特に、小学生の社会の授業の中で、「むかしのくらし」(4年)、「歴史」(6年)の関係で、授業をしたり、学校に資料をもっていき、2～3時間のはなしや。
その他	非派遣	市内の小学生を集めて農業体験を実施。市内の耕作放棄地を有効利用し、農業委員の指導のもと、農家の苦労、収穫の喜びを学ぶ。例)田植え→収穫(収穫した米で、もちつき、わらでお飾りづくり)
兼任	非派遣	学芸員	21	地域独自の自然、歴史、景観等についての学習要望は(ニーズ)非常に高いのに、現状ではそれを客観的に評価し、学習素材としてゆくことのできる人材はほとんどいない。このため、地域学習の場には、学芸員職を積極的に紹介し、派遣している。
## 3 ）社会教育指導員の他機関・部局等との関わり方についての自己認識【詳細結果】

## (1) 関わり方の全体傾向

■全体的傾向として「積極的に関わっている」との選択が少ない。その中で比較的積極的関わりが多いのは「民間からの講師としての招へい」2割強、「福祉関連部局との連携」16.1%、「まちづくり関連部局との連携」15.5%であった。

■「多少の関わりがある」とした割合では、「授業・学校行事等での社会教育施設等利用」が4割を超え、「民間からの講師としての招へい」と「福祉関連部局」との関わりが4割弱と、他に比べて関わりがやや強いと言える。

■「学校での授業、部活等への住民参加」、「社会教育講座・イベント等の委託」という事業面での民間との関わり、まちづくり部局、福祉関連以外の首長部局との関わりは比較的弱い傾向にあり、「今も今後も関わりがない」との回答がそれぞれ4割以上と多数を占める。

(50) 〜(68)他の機関・部局等との関わり方.(SA)

積極的に関わっている	多少の関わりはある	今後関わる予定である	今も今後も関わりがない	不明	全体
n	%	n	%	n	%	n	%	n	%	n	%
学校教育との連携	授業・学校行事等での社会教育施設等の利用	17	9.8	83	47.7	5	2.9	52	29.9	17	9.8	174	100.0
学校での授業、部活動等への住民参加	14	8.0	40	23.0	16	9.2	85	48.9	19	10.9	174	100.0
児童・教員の地域行事・地域活動等への参加	23	13.2	59	33.9	8	4.6	69	39.7	15	8.6	174	100.0
その他の「学校教育との連携」	27	15.5	14	8.0	4	2.3	12	6.9	117	67.2	174	100.0
その他の「学校教育との連携」その2	11	6.3	4	2.3	0	0.0	9	5.2	150	86.2	174	100.0
民間等教と育の機関携・企業	社会教育講座・イベント等での民間施設利用	17	9.8	50	28.7	13	7.5	68	39.1	26	14.9	174	100.0
社会教育講座・イベント等の委託	9	5.2	48	27.6	11	6.3	78	44.8	28	16.1	174	100.0
講師としての招へい	36	20.7	65	37.4	11	6.3	39	22.4	23	13.2	174	100.0
その他の「民間機関・企業等との連携」	7	4.0	9	5.2	3	1.7	15	8.6	140	80.5	174	100.0
その他の「民間機関・企業等との連携」その2	0	0.0	5	2.9	1	0.6	12	6.9	156	89.7	174	100.0
首長部局との連携	まちづくり関連部局との連携	27	15.5	37	21.3	14	8.0	67	38.5	29	16.7	174	100.0
福祉関連部局との連携	28	16.1	66	37.9	15	8.6	44	25.3	21	12.1	174	100.0
環境関連部局との連携	7	4.0	47	27.0	24	13.8	70	40.2	26	14.9	174	100.0
観光関連部局との連携	7	4.0	34	19.5	20	11.5	80	46.0	33	19.0	174	100.0
農林水産関連部局との連携	8	4.6	31	17.8	17	9.8	88	50.6	30	17.2	174	100.0
商工労働関連部局との連携	4	2.3	26	14.9	16	9.2	92	52.9	36	20.7	174	100.0
国際交流関連部局との連携	6	3.4	32	18.4	24	13.8	75	43.1	37	21.3	174	100.0
その他の「首長部局との連携」	5	2.9	5	2.9	3	1.7	23	13.2	138	79.3	174	100.0
その他の「首長部局との連携」	1	0.6	0	0.0	0	0.0	17	9.8	156	89.7	174	100.0
## ＜地域類型別クロス集計：社会教育指導員の他機関・部局等との関わり方＞

■全体的傾向としては、3万人未満町村において、「学校教育との連携」、「民間教育機関・企業との連携」、「首長部局との連携」のいずれにおいても比較的進んでいる傾向がうかがわれる。

■「学校教育との連携」では、3万人未満町村が、「授業・学校行事等での社会教育施設利用」、「学校での授業、部活動等への住民参加」、「児童・教員の地域行事・地域活動等への参加」のいずれにおいても「積極的」の割合の高さが目立っている。「児童・教員の地域行事・地域活動等への参加」については、5～10万人未満都市が3万人未満町村以上に「積極的」な状況が見える。

■ 「民間教育機関・企業との連携」関連でも、「社会教育講座・イベント等での民間施設利用」、「講師としての招へい」で3万人未満町村の積極的な関わり方が顕著で、「社会教育講座・イベント等の委託」においても「多少の関わり」が他よりも多くなっている。

全体	授業・学校行事等での社会教育施設等の利用
積極的に関わっている	多少の関わるりはある	今後関わる予定である	今も今後も関わるがない	不明
地域類型	大都市圈	65	7	31	3	21	3
100.0	10.8	47.7	4.6	32.3	4.6
5～10万人	91	7	46	2	26	10
未満都市	100.0	7.7	50.5	2.2	28.6	11.0
3万人未満町村	18	3	6	0	5	4
100.0	16.7	33.3	0.0	27.8	22.2
学校での授業、部活動等への住民参加
地域類型	大都市圈	65	3	13	9	37	3
100.0	4.6	20.0	13.8	56.9	4.6
5～10万人	91	8	24	6	41	12
未満都市	100.0	8.8	26.4	6.6	45.1	13.2
3万人未満町村	18	3	3	1	7	4
100.0	16.7	16.7	5.6	38.9	22.2
児童・教員の地域行事・地域活動等への参加
地域類型	大都市圈	65	4	24	2	31	4
100.0	6.2	36.9	3.1	47.7	6.2
5～10万人	91	16	32	4	32	7
未満都市	100.0	17.6	35.2	4.4	35.2	7.7
3万人未満町村	18	3	3	2	6	4
100.0	16.7	16.7	11.1	33.3	22.2
社会教育講座・イベント等での民間施設利用
地域類型	大都市圈	65	3	14	4	36	8
100.0	4.6	21.5	6.2	55.4	12.3
5～10万人	91	9	29	9	30	14
未満都市	100.0	9.9	31.9	9.9	33.0	15.4
3万人未満町村	18	5	7	0	2	4
100.0	27.8	38.9	0.0	11.1	22.2
社会教育講座・イベント等の委託
地域類型	大都市圈	65	2	19	3	35	6
100.0	3.1	29.2	4.6	53.8	9.2
5～10万人	91	5	23	8	37	18
未満都市	100.0	5.5	25.3	8.8	40.7	19.8
3万人未満町村	18	2	6	0	6	4
100.0	11.1	33.3	0.0	33.3	22.2
講師としての招へい
地域類型	大都市圈	65	8	29	3	17	8
100.0	12.3	44.6	4.6	26.2	12.3
5～10万人	91	22	32	8	20	9
未満都市	100.0	24.2	35.2	8.8	22.0	9.9
3万人未満町村	18	6	4	0	2	6
100.0	33.3	22.2	0.0	11.1	33.3
■「首長部局との連携」関連では、まず目立つのは、大都市圏では、「福祉関連」以外ではいずれも「今も今後も関わりがない」が55％を超えている点である。5～10万人未満都市では「まちづくり関連」との、3万人未満町村では「まちづくり関連」、「福祉関連」、「観光関連」との関わりが比較的積極的である様子がうかがえる。

全体	まちづくり関連部局との連携
積極的に関わっている	多少の関わるりはある	今後関わる予定である	今も今後も関わりがない	不明
地域類型	大都市圈	65	1	11	7	39	7
100.0	1.5	16.9	10.8	60.0	10.8
5～10万人	91	22	22	5	25	17
未満都市	100.0	24.2	24.2	5.5	27.5	18.7
3万人未満町村	18	4	4	2	3	5
100.0	22.2	22.2	11.1	16.7	27.8
福祉関連部局との連携
地域類型	大都市圈	65	7	22	8	23	5
100.0	10.8	33.8	12.3	35.4	7.7
5～10万人	91	13	37	7	20	14
未満都市	100.0	14.3	40.7	7.7	22.0	15.4
3万人未満町村	18	8	7	0	1	2
100.0	44.4	38.9	0.0	5.6	11.1
環境関連部局との連携
地域類型	大都市圈	65	1	14	8	37	5
100.0	1.5	21.5	12.3	56.9	7.7
5～10万人	91	4	28	13	30	16
未満都市	100.0	4.4	30.8	14.3	33.0	17.6
3万人未満町村	18	2	5	3	3	5
100.0	11.1	27.8	16.7	16.7	27.8
観光関連部局との連携
地域類型	大都市圈	65	1	5	2	46	11
100.0	1.5	7.7	3.1	70.8	16.9
5～10万人	91	2	24	14	32	19
未満都市	100.0	2.2	26.4	15.4	35.2	20.9
3万人未満町村	18	4	5	4	2	3
100.0	22.2	27.8	22.2	11.1	16.7
農林水産関連部局との連携
地域類型	大都市圈	65	0	4	3	48	10
100.0	0.0	6.2	4.6	73.8	15.4
5～10万人	91	7	22	11	36	15
未満都市	100.0	7.7	24.2	12.1	39.6	16.5
3万人未満町村	18	1	5	3	4	5
100.0	5.6	27.8	16.7	22.2	27.8
商工労働関連部局との連携
地域類型	大都市圈	65	0	1	2	51	11
100.0	0.0	1.5	3.1	78.5	16.9
5～10万人	91	3	21	10	37	20
未満都市	100.0	3.3	23.1	11.0	40.7	22.0
3万人未満町村	18	1	4	4	4	5
100.0	5.6	22.2	22.2	22.2	27.8
国際交流関連部局との連携
地域類型	大都市圈	65	1	3	9	40	12
100.0	1.5	4.6	13.8	61.5	18.5
5～10万人	91	4	24	10	32	21
未満都市	100.0	4.4	26.4	11.0	35.2	23.1
3万人未満町村	18	1	5	5	3	4
100.0	5.6	27.8	27.8	16.7	22.2
## (2) 他地域で参考となる関わり方

■「他地域教育委員会等の参考となる他機関・部局との関わり方」を一つ選択してもらった結果は、「その他の学校教育との連携」での関わり方9件（5.2%）、「児童・教員の地域行事・地域活動等への参加」、「民間からの講師招へい」「まちづくり関連部局との連携」、「福祉関連部局との連携」が、それぞれ4件（2.3%）で比較的多かった。

(69) 他地域の参考となりそうな関わり方…(SA)

No.	カテゴリー名	n	%
1	授業・学校行事等での社会教育施設等の利用	2	1.1
2	学校での授業、部活動等への住民参加	2	1.1
3	児童・教員の地域行事・地域活動等への参加	4	2.3
4	その他の「学校教育との連携」	9	5.2
5	その他の「学校教育との連携」その2	0	0.0
6	社会教育講座・イベント等での民間施設利用	0	0.0
7	社会教育講座・イベント等の委託	1	0.6
8	講師としての招へい	4	2.3
9	その他の「民間機関・企業等との連携」	1	0.6
10	その他の「民間機関・企業等との連携」その2	0	0.0
11	まちづくり関連部局との連携	4	2.3
12	福祉関連部局との連携	4	2.3
13	環境関連部局との連携	1	0.6
14	観光関連部局との連携	0	0.0
15	農林水産関連部局との連携	1	0.6
16	商工労働関連部局との連携	0	0.0
17	国際交流関連部局との連携	1	0.6
18	その他の「首長部局との連携」	3	1.7
19	その他の「首長部局との連携」その2	0	0.0
不明	137	78.7
全体	174	100.0

＜自由記述回答：社会教育指導員が、「他地域教育委員会等の参考になりそう」と考える関わり方について＞

担当分野	主な職歴(長いもの)	従事年数	記入内容
その他	学校事務職員	42	県教委施設(県立美術館、文化財資料館、博物館の見学)や主催行事への受講生を引挙し参加させている。
青少年教育	中学校教員	38	学校応援団コーディネーターとしてのかかわり
全般的に担当	教員(中学校)	38	・地域の活性化、地域づくりは重要課題であるため、自治会長達と常に連携をとり、年間計画に位置づけて進めたい。
女性教育	①教員 ②公民館・自然観察等の講師	①38②10	学校を中心としたミュージアム活動(スクールミュージアム)として、児童と関わりを持ちながら進めています。県立中央博物館との連携を行っています。
高齢者学級等	中学校教職	39	地区文化祭について 文化協会会員のみの作品展示、舞台発表にとどまらず、地域文化の高揚を図るため、地区の保幼小中学生の出品、出演を促し、好評を得ている。
全般的に担当	県教職員、文学館嘱託員、公民館社会教育指導員	①38②3	地区公民館の専門部が地域おこし活動の核となって積極的に活動しているので、それを地区民に広くPRしてやることも公民館の大きな役割の一つとなっている。
青少年教育	①小、中学校教員②小、中学校長	①30②8	・特色ある活動を望む学校側と定期的に意見交換する場所もつ。・指導員側が主体的に企画・運営を行う。・その成果を地域へ広報するよう努め、社会的評価を得る。
・家庭教育・青少年教育	教員(小学校長6年間含む)	学校週5日制対応事情としての主催事業について、企画、運営、評価に関わっている。
・家庭教育・青少年教育・成人教育	①PTA役員 ②自治会役員③学習塾自営、学校支援員	民間も地域貢献の方針で大変良いものを無料で提供してくれるので、ぜひ利用したい。
必要が生じた分野を担当	地方公務員	地域の歴史を学び、子どもたちに関心を持たす。
生涯学習	教員	地区活性化のため、地域づくり課との連絡
①教諭、特別研究員 ②教頭、校長	「地区公民館健康づくり活動委託事業」として全地区公民館が地区住民代表と話し合って、年間活動計画を立て、事業を推進しており、そのための会合や事業推進の世話。
・家庭教育・人権教育・女性・高齢者	①教諭 ②指導主事 ③教頭・校長	自分の地域以外の知識や情報について、相互に連絡を取り合い連携を取り合っている。
全般的に担当	①株式会社 ②自治会	①41	小学校の子どもを育てる会活動に積極的に参加
全般的に担当	①教員 ②教頭 ③校長	①23②6	学校応援団について地域住民に積極的に関わるように指導、助言を行うとともに自分自身も積極的に関わっていきたい。
高齢者	青少年講座では、国土地理院工場見学 キューピー カゴメ 施設予約と当日の引挙
全般的に担当	地方公務員	42	前(県)地方公務員として、県の施策等の紹介、活用に努めている。
全般的に担当	①放送局 ②老人ホーム ③音訳ボランティア	①5②7	今いるところでしかできない事業を企画運営することが、社会教育の生き残りのボイントであると考え、区の行動目標に掲げられている部局との連携をした。
必要が生じた分野を担当	住民係	トラスト町づくりなど区外郭団体と区内の自然環境調査とボランティア活動についての講座
・家庭教育、青少年教育	教員	36	地域文化祭への参加（記録写真の撮影）
①家庭教育 ②高齢者教育	①村 ②教育委員会	①31	高齢者教育の関わりの中で、首長部局との連携を図り、各種講座を開催したい。
担当はない	消防本部、建設会社	①25	環境の美化、景観、安心安全な食料
生涯学習	①鉄道会社 ②県青年団協議会 ③交通安全協会	①38②6	地域の産業や会社等の見学する「講座」を開催して地域の方々の関心を高め、地域の産業発展に寄与する。
高齢者生涯教育	小学校教員	36	地域社会、民間会社等で活躍している人を社会教育事業の講師に招いている。
家庭教育、青少年教育、人権教育	教師	38	子育て（家庭教育支援）に関して、支援チーム員と小学校との連絡調整を図り、教育力の充実向上を進める
公民館講習	①高校講師 ②一般企業	①4②4	地域づくりとして自治会長へ移動講座への参加を呼びかけている。各公民館、集会所などで住民が参加しやすいことで地域の交流・活性化につなげる。
その他	①公務員 ②PTA	①13	長寿大学の宿泊学習の時、保健師に同行してもらい、参加者の安心が得られた。
青少年育成市民会議事務局 市民大学講座	①一般事務職 ②婦人会	①30②2	青少年育成市民会議、支部の事務局も兼任しており、子ども達との「あいさつ運動」が定着してるので、小、中学生でも地域の皆さんに自然と声掛ができる子どもが他の地域より多い。
## 4 ）公民館主事の他機関・部局等との関わり方についての自己認識【詳細結果】

## (1) 関わり方の全体傾向

■全体的傾向として「積極的に関わっている」との選択が少ない。その中で比較的積極的関わりが多いのは「福祉関連部局との連携」23.9％、「授業・学校行事等での社会教育施設等利用」15.7%であった。

■「多少の関わりがある」とした割合では、「授業・学校行事等での社会教育施設等利用」と「福祉関連部局との連携」が50％前後である他、「児童・教員の地域行事・地域活動等への参加」、「環境関連部局」との関わりが4割を超え、他に比べて関わりが深いと言える。

■「学校での授業、部活動等への住民参加」、「社会教育講座・イベント等での民間施設利用」、「社会教育講座・イベント等の委託」という事業面での民間との関わり、まちづくり、福祉、環境関連以外の首長部局との関わりは比較的弱い傾向にあり、「今も今後も関わりがない」との回答がそれぞれ45％を超えている。

(45) 〜(63)他の機関・部局等との関わり方…(SA)

積極的に関わっている	多少の関わりはある	今後関わる予定である	今も今後も関わりがない	不明	全体
n	%	n	%	n	%	n	%	n	%	n	%
学校教育との連携	授業・学校行事等での社会教育施設等の利用	40	15.7	128	50.2	9	3.5	69	27.1	9	3.5	255	100.0
学校での授業、部活動等への住民参加	19	7.5	81	31.8	19	7.5	120	47.1	16	6.3	255	100.0
児童・教員の地域行事・地域活動等への参加	31	12.2	107	42.0	12	4.7	89	34.9	16	6.3	255	100.0
その他の「学校教育との連携」	22	8.6	15	5.9	2	0.8	19	7.5	197	77.3	255	100.0
その他の「学校教育との連携」その2	5	2.0	4	1.6	1	0.4	19	7.5	226	88.6	255	100.0
民間教と育の機連関携・企業等	社会教育講座・イベント等での民間施設利用	9	3.5	59	23.1	25	9.8	135	52.9	27	10.6	255	100.0
社会教育講座・イベント等の委託	12	4.7	38	14.9	27	10.6	152	59.6	26	10.2	255	100.0
講師としての招へい	37	14.5	96	37.6	21	8.2	77	30.2	24	9.4	255	100.0
その他の「民間機関・企業等との連携」	7	2.7	9	3.5	5	2.0	20	7.8	214	83.9	255	100.0
その他の「民間機関・企業等との連携」	1	0.4	5	2.0	2	0.8	19	7.5	228	89.4	255	100.0
首長部局との連携	まちづくり関連部局との連携	30	11.8	93	36.5	21	8.2	84	32.9	27	10.6	255	100.0
福祉関連部局との連携	61	23.9	126	49.4	17	6.7	37	14.5	14	5.5	255	100.0
環境関連部局との連携	28	11.0	117	45.9	24	9.4	68	26.7	18	7.1	255	100.0
観光関連部局との連携	13	5.1	71	27.8	20	7.8	118	46.3	33	12.9	255	100.0
農林水産関連部局との連携	9	3.5	57	22.4	28	11.0	127	49.8	34	13.3	255	100.0
商工労働関連部局との連携	9	3.5	58	22.7	28	11.0	126	49.4	34	13.3	255	100.0
国際交流関連部局との連携	13	5.1	60	23.5	28	11.0	120	47.1	34	13.3	255	100.0
その他の「首長部局との連携」	10	3.9	6	2.4	0	0.0	24	9.4	215	84.3	255	100.0
その他の「首長部局との連携」その2	2	0.8	2	0.8	0	0.0	21	8.2	230	90.2	255	100.0
## ＜地域類型別クロス集計：公民館主事の他機関・部局等との関わり方＞

■「学校教育との連携」では、3万人未満町村が、「授業・学校行事等での社会教育施設利用」、「学校での授業、部活動等への住民参加」において比較的積極的な関わりがうかがわれる。「児童・教員の地域行事・地域活動等への参加」については大都市圈での関わり方がやや積極的であるように見える。

■「民間教育機関・企業との連携」関連では、「社会教育講座・イベント等での民間施設利用」、「社会教育講座・イベント等の委託」では3万人未満町村、「講師としての招へい」では大都市圈での関わり方が比較的積極的なようである。

全体	授業・学校行事等での社会教育施設等の利用
積極的に関わっている	多少の関わりはある	今後関わる予定である	今も今後も関わりがない	不明
地域類型	大都市圈	165	24	83	6	45	7
100.0	14.5	50.3	3.6	27.3	4.2
5～10万人	71	9	36	2	22	2
未満都市	100.0	12.7	50.7	2.8	31.0	2.8
3万人未満	19	7	9	1	2	0
町村	100.0	36.8	47.4	5.3	10.5	0.0
学校での授業、部活動等への住民参加
地域類型	大都市圈	165	14	52	7	79	13
100.0	8.5	31.5	4.2	47.9	7.9
5～10万人	71	4	21	9	34	3
未満都市	100.0	5.6	29.6	12.7	47.9	4.2
3万人未満	19	1	8	3	7	0
町村	100.0	5.3	42.1	15.8	36.8	0.0
児童・教員の地域行事・地域活動等への参加
地域類型	大都市圈	165	22	72	4	53	14
100.0	13.3	43.6	2.4	32.1	8.5
5～10万人	71	7	29	6	27	2
未満都市	100.0	9.9	40.8	8.5	38.0	2.8
3万人未満	19	2	6	2	9	0
町村	100.0	10.5	31.6	10.5	47.4	0.0
社会教育講座・イベント等での民間施設利用
地域類型	大都市圈	165	5	33	16	87	24
100.0	3.0	20.0	9.7	52.7	14.5
5～10万人	71	4	18	7	40	2
未満都市	100.0	5.6	25.4	9.9	56.3	2.8
3万人未満	19	0	8	2	8	1
町村	100.0	0.0	42.1	10.5	42.1	5.3
社会教育講座・イベント等の委託
地域類型	大都市圈	165	8	24	19	91	23
100.0	4.8	14.5	11.5	55.2	13.9
5～10万人	71	3	7	6	52	3
未満都市	100.0	4.2	9.9	8.5	73.2	4.2
3万人未満	19	1	7	2	9	0
町村	100.0	5.3	36.8	10.5	47.4	0.0
講師としての招へい
地域類型	大都市圈	165	27	69	11	38	20
100.0	16.4	41.8	6.7	23.0	12.1
5～10万人	71	7	22	8	30	4
未満都市	100.0	9.9	31.0	11.3	42.3	5.6
3万人未満	19	3	5	2	9	0
町村	100.0	15.8	26.3	10.5	47.4	0.0
■「首長部局との連携」関連では、いずれの部門でも3万人未満町村の関わり方が比較的積極的である。特に、「観光関連」、「福祉関連」、「まちづくり関連」、「商工労働関連」での関わりが進んでいる。「福祉関連」については、大都市圏でも比較的積極的な関わりがある。

全体	まちづくり関連部局との連携
積極的に関わっている	多少の関わりはある	今後関わる予定である	今も今後も関わりがない	不明
地域類型	大都市圈	165	20	53	11	59	22
100.0	12.1	32.1	6.7	35.8	13.3
5～10万人	71	7	29	10	21	4
未満都市	100.0	9.9	40.8	14.1	29.6	5.6
3万人未満	19	3	11	0	4	1
町村	100.0	15.8	57.9	0.0	21.1	5.3
福祉関連部局との連携
地域類型	大都市圈	165	51	74	9	19	12
100.0	30.9	44.8	5.5	11.5	7.3
5～10万人	71	7	40	7	15	2
未満都市	100.0	9.9	56.3	9.9	21.1	2.8
3万人未満	19	3	12	1	3	0
町村	100.0	15.8	63.2	5.3	15.8	0.0
環境関連部局との連携
地域類型	大都市圈	165	22	72	11	44	16
100.0	13.3	43.6	6.7	26.7	9.7
5～10万人	71	4	35	10	20	2
未満都市	100.0	5.6	49.3	14.1	28.2	2.8
3万人未満	19	2	10	3	4	0
町村	100.0	10.5	52.6	15.8	21.1	0.0
観光関連部局との連携
地域類型	大都市圈	165	7	32	11	85	30
100.0	4.2	19.4	6.7	51.5	18.2
5～10万人	71	2	29	9	28	3
未満都市	100.0	2.8	40.8	12.7	39.4	4.2
3万人未満	19	4	10	0	5	0
町村	100.0	21.1	52.6	0.0	26.3	0.0
農林水産関連部局との連携
地域類型	大都市圈	165	6	23	12	93	31
100.0	3.6	13.9	7.3	56.4	18.8
5～10万人	71	1	25	15	27	3
未満都市	100.0	1.4	35.2	21.1	38.0	4.2
3万人未満	19	2	9	1	7	0
町村	100.0	10.5	47.4	5.3	36.8	0.0
商工労働関連部局との連携
地域類型	大都市圈	165	5	28	12	89	31
100.0	3.0	17.0	7.3	53.9	18.8
5～10万人	71	1	20	15	32	3
未満都市	100.0	1.4	28.2	21.1	45.1	4.2
3万人未満	19	3	10	1	5	0
町村	100.0	15.8	52.6	5.3	26.3	0.0
国際交流関連部局との連携
地域類型	大都市圈	165	8	35	14	78	30
100.0	4.8	21.2	8.5	47.3	18.2
5～10万人	71	3	20	13	31	4
未満都市	100.0	4.2	28.2	18.3	43.7	5.6
3万人未満	19	2	5	1	11	0
町村	100.0	10.5	26.3	5.3	57.9	0.0
## (2) 他地域で参考となる関わり方

■「他地域教育委員会等の参考となる他機関・部局との関わり方」を一つ選択してもらった結果は、「福祉関連部局との連携」7件（2.7%）「授業・学校行事等での社会教育施設等利用」6件（2.4%）での関わり方が比較的多かった。

(64) 他地域の参考となりそうな関わり方…(SA)

No.	カテゴリー名	n	%
1	授業・学校行事等での社会教育施設等の利用	6	2.4
2	学校での授業、部活動等への住民参加	5	2.0
3	児童・教員の地域行事・地域活動等への参加	1	0.4
4	その他の「学校教育との連携」	4	1.6
5	その他の「学校教育との連携」その2	1	0.4
6	社会教育講座・イベント等での民間施設利用	1	0.4
7	社会教育講座・イベント等の委託	2	0.8
8	講師としての招へい	3	1.2
9	その他の「民間機関・企業等との連携」	1	0.4
10	その他の「民間機関・企業等との連携」その2	0	0.0
11	まちづくり関連部局との連携	3	1.2
12	福祉関連部局との連携	7	2.7
13	環境関連部局との連携	2	0.8
14	観光関連部局との連携	1	0.4
15	農林水産関連部局との連携	0	0.0
16	商工労働関連部局との連携	0	0.0
17	国際交流関連部局との連携	0	0.0
18	その他の「首長部局との連携」	2	0.8
19	その他の「首長部局との連携」その2	0	0.0
不明	216	84.7
全体	255	100.0