dame una opinion de esto:Este artículo del Dr. Julio Moreno Davis explora la evolución de la educación en Panamá a lo largo de cinco siglos, invitándonos a reflexionar sobre la capacidad de la educación para reflejar el cambio social y al mismo tiempo ser agente impulsor del cambio social. Promover el cambio en esta sociedad. Primero, nos muestra cómo la educación en Panamá ha sido influenciada por diferentes corrientes a lo largo de la historia, desde enseñanzas religiosas y coloniales de inspiración medieval hasta tendencias modernas basadas en la filosofía liberal y los métodos de enseñanza de las " escuelas positivas ". Esta evolución refleja la adaptabilidad de la educación a las necesidades cambiantes de la sociedad y su capacidad para absorber influencias externas.

Por otro lado, el artículo enfatiza la importancia de comprender el contexto geográfico y económico de una región en la formación de su sistema educativo. En el caso de Panamá, su condición de tránsito y su orientación económica influyeron en la naturaleza de sus instituciones educativas y su resistencia a la influencia colonial. Esto nos lleva a considerar cómo factores como la geografía y la economía influyen en la educación en otras partes del mundo. Además, los relatos sobre el impacto de los filósofos y educadores extranjeros en la educación panameña nos recuerdan que la educación es un campo global y que las ideas pueden cruzar fronteras y enriquecer los sistemas educativos. La adopción de " escuelas positivas " en 1924, basadas en los principios de educadores como John Dewey, destacó cómo la educación podía ser una fuerza progresista para democracia, la participación de los estudiantes y la formación de individuos conscientes y éticos.

Finalmente, las reformas educativas de 1974-1979 enfatizaron la importancia de la educación como herramienta para abordar los desafíos sociales y económicos. La reforma apunta a superar barreras como el analfabetismo, promover el acceso al conocimiento científico y tecnológico y fortalecer la cultura como expresión de la identidad nacional.

En conclusión, este artículo nos recuerda que la educación no es sólo un reflejo de la sociedad, sino que también puede ser un motor de cambio y progreso, adaptándose a las necesidades cambiantes y contribuyendo a la formación de individuos conscientes y de una sociedad más avanzada.