问题是为什么中学化学给人一种不严谨的感觉？,简单的描述是注意专指<b>初中高中<b>阶段的化学科目，如果大学课程中亦有这样的表现也可以讨论。<br><br>相对于数学和物理，严谨的定量分析少了很多，很少有深刻的定律。如在化学反应速率和化学反应平衡方面的数值计算模型实在过于理想化，难得的正面例子是酸碱滴定。数学的严谨不必说，物理给人的感觉如同是一砖一瓦所搭建的稳固大厦。<br><br>相对于生物，理论系统自洽程度不足。如物化部分所给出的化学键分子构型电子理论等非常混乱，经常互相矛盾。而生物中很少能挑出刺。<br><br>经常有一些模棱两可的概念，甚至会发生前后矛盾。比如氧化物酸碱氧化反应之类的定义。<br><br>是因为中学化学更加接近现实（非理想化模型），还是更加偏离现实（初级理论）？<br><br>别人也有类似观点：<br><blockquote>我一直认为化学这门学科其实很欠缺科学性，因此自中学学习化学以来就对这门学科不感兴趣。<br>,正文为我就讲一个我自己身上的故事吧。我当时在北京东城区（比不上海淀西城，但是也算教育很好的区了）的一所中学就读初中。具体哪所学校我就不点名了，总之该校是二类校里中等偏上的水平，我所在的班级是年纪里的重点班，而教我们化学的则是学校的教务主任。总之就是一个还不错的学校，以教务主任的身份，化学的教学水平也不会差到哪里去。然后我当时的化学成绩非常好，经常去问老师问题。有一次学完无机盐这一章，我去办公室问老