问题是「在家上学」有可能成为一种成熟的教育模式吗，这样的理念会存在哪些问题，有无方法完善？,简单的描述是<blockquote>“在家上学”是一种以家庭为主要教育场所通常由父母或家庭教师组织开展的教育活动。当前活跃于中国大陆的在家上学群体估算约为1.8万人，正在实践在家上学者估计约为2000人。报告显示，家庭选择在家上学前五位的原因依次是：“不认同学校的教育理念”（54.19）“学校教学进度过慢”（9.50）“孩子在学校没有得到充分尊重”（7.26）“孩子厌倦学校生活”（6.70）以及“宗教信仰的原因”（5.59）。可以看到，其中四项与学校有着密切关系。via,正文为选择学校还是在家读书？这个在十年前不会出现在家庭考虑范围的话题，正在变成热点的讨论问题。当我们有多种选择的时候就更加需要能够在科学的基础上客观的思考这个问题。对于各个成长阶段的个体来说，在目的一致的情况下，学校和在家只是达到目的的两个不同手段。只是在面对选择的众多家庭中，有多少人的选择是经过科学的判断，理智的分析和客观的决定呢？又有多少人是头脑发热的义气用事或者是盲目的跟从呢？1） 个体在6-12