问题是为什么班主任看不起差学生?,简单的描述是拿我自己举例，我读高中时，所在的班级属于实验班，就是一所全国重点中学的俩个实验班之一，我们俩个班的同学都清楚我们即使发挥的最差，最终上的大学也会比当时教我们的老师读的大学好，最后的高考成绩也证明了这一点，但是为什么当时在读高中的时候，我们班主任明显看不起相对成绩较差的同学即使他知道这些成绩相对差的同学读的大学也绝对会比他当年读的大学好，这是为什么？我一直不明白！而且，学生真的应该因为成绩差就被老师瞧不起吗这还是教育吗,正文为谢邀。我不理解。我跟学生说，我不会因为成绩差而看不起你。我们不要在评价一个人的时候因为一个人除品质之外的任何东西给人去分三六九等。包括肤色性别国别家境成绩。可是，如果成绩差的背后有不负责任不尊重课堂无视纪律，恐怕不能把别人瞧不起看作是别人太势利了。我们无法决定他人的眼光，但至少可以审视自己，自己有问题，那要感谢别人的“歧视”，自己没问题，可以同情一下别人的狭隘。