问题是汉语是否对日语的训读也造成了影响？,简单的描述是汉语的调，含有调查以及旋律之意，而調在日语中亦有这两种意思带在汉语中含有带子以及带有含有之意，同样，帯在日语中亦可表示这两种意思。<br>请问这是什么原因导致训读读音和多种意思都相同？只是凑巧还是因为汉字的传入对训读系统也产生了一定的影响？<br><br>补充一个：<br>傾既有首傾表示倾斜的意思，也有産傾这样表示倾尽家产的意思。,正文为这周有个締切，明明没写完，但是看到这么有意思的问题还管不住手。瞎说几句，抛砖引玉吧 原本问题最后一句： 请问这是什么原因导致训读读音和多种意思都相同？只是凑巧还是因为汉字的传入对训读系统也产生了一定的影响？ “训读”这个词应该是指汉字的“和语”对应的意思，也就是说汉字的传入当然对训读有影响。所以我想题主的问题我这样理解可好： 为什么汉语中的多义字传到日本之后并没有丢失掉某个字义，还继续作为多义