问题是为什么国内高中的有机化学考纲不注重反应机理的考察？,简单的描述是在国内高中学习的时候，感觉除了竞赛内容或者自身学习有机化学，高考考纲更注重死记硬背反应条件，而对于从电性角度审查反应的发生涉及甚少。<br> 学习GCE后发现中英两体系对于化学的侧重点有比较大的不同。哪种更有利？<br><br>个人更喜欢从机理出发考虑，认为机理可以加深理解,正文为谢邀，己所不欲，勿施于人。评论区有和我较真的，说这些东西不是竞赛考的，竞赛都考balabala 嗯，现身说法的真多，果然你们还是不想放过学渣，不考不行，不会说也不行。高中数学竞赛生：为什么不考二重积分三重积分训练学生的计算能力，为什么不考马勒格必四种定理让学生对函数有更加充分的理解？为什么不考偏微分，这和单重积分有什么区别呢？为