南昌工程學院

南昌工程學院，中國江西一所高等教育學院。

學校概況

南昌工程學院是一所以工學為主，管理學、理學、農學、文學、經濟學、藝術學等多學科協調發展，水利電力特色鮮明的本科高校。

學校原為水利部直屬高校，2008 年實現江西省人民政府與水利部共建。前身為 1958 年建立的江西水利電力學院，1978 年恢復辦學，歷經江西省水利水電學校大專部、江西工學院水利分院、江西水利專科學校、南昌水利水電專科學校、南昌水利水電高等專科學校等階段，2004 年更名為南昌工程學院，2005 年被批准為學士學位授予單位。2011 年先後被批准為 “卓越工程師教育培養計劃” 高校和碩士專業學位研究生培養試點高校，並順利透過教育部本科教學工作合格評估。2013 年被總參謀部、教育部批准為定向培養直招士官試點院校，2016 年透過教育部本科教學工作稽核評估，2017 年成為江西省 “一流學科” 建設高校，2018 年被國務院學位委員會批准為碩士學位授予單位，2019 年入選國家一流專業建設高校，2020 年以來 3 個專業透過國家工程教育專業認證。2021 年獲批省 “十四五” 博士學位授予單位立項建設單位，水利工程和電氣工程學科入選省 “十四五” 一流學科。學校綜合實力名列 2022 軟科中國大學排行榜全國 298 位。

學校坐落於歷史文化名城，“軍旗升起的地方”—— 江西省省會南昌市。學校擁有瑤湖和 彭家橋 兩個校區，佔地面積 2046.9 畝，校舍建築面積 69.4 萬平方米，另外在金溪縣建有面積達 1000 畝的科教基地。擁有教學科研儀器裝置總值近 3 億元。館藏紙質圖書 150 餘萬冊，電子圖書近 140 萬冊，各種中外文數字資源庫 8 個。學校設有 研究生院 、 水利與生態工程學院 、 土木與建築工程學院 、 機械工程學院 、 電氣工程學院 、 資訊工程學院 、 工商管理學院 、 經濟貿易學院 、 人文與藝術學院 、 理學院 、 外國語學院 、 國際教育學院 、 繼續教育學院 、 馬克思主義學院 、 體育教學部 、 軍士學院 和 瑤湖學院 等 17 個教學院（部），與 江西環境工程職業學院 合作培養本科人才。

院系設定及專業簡介

2.1 水利與生態工程學院

水利與生態工程學院由原水利工程系和生態環境系合併組建而成，是一個特色鮮明的學院。開設有水利水電工程、水土保持與荒漠化防治、園林、測繪工程、水文與水資源工程、農業水利工程、地質工程、風景園林、港口航道與海岸工程等 9 個本科專業。其中水利水電工程為國家特色專業，水利水電工程獲批為國家級一流本科專業建設點，通過了工程教育國際認證，水土保持與荒漠化防治為江西省特色專業；農業水利工程、測繪工程、水文與水資源工程、水土保持與荒漠化防治、園林 5 個專業獲批為省級一流本科專業建設點；水利水電工程、水土保持與荒漠化防治 2 個專業為教育部 “卓越工程師教育培養計劃” 和江西省 “卓越工程師教育培養計劃” 專業；園林、農業水利工程 2 個專業為教育部、農業部、國家林業局 “卓越農林人才教育培養計劃” 和江西省 “卓越工程師教育培養計劃” 專業；水利水電工程、水文與水資源工程、測繪工程獲批為江西省綜合改革試點專業；“工程應用型水土保持人才培養模式創新實驗區” 獲批為省級人才培養模式創新實驗區。
學院秉承 “知山知水、篤志敦行” 的院訓，銳意改革和創新，以本科教學為中心，以學科建設為龍頭，以隊伍建設為根本，以加強管理為保障，以強學科促專業建設為動力；做強特色專業，做精優勢專業，著力提高人才培養質量，著力提高學科建設水平，為水利行業和地方經濟發展提供智力服務和人才支撐。
水利水電工程（本科 理工類 四年 授予工學學士學位）
國家特色專業；首批國家級一流本科專業建設點；教育部和江西省 “卓越工程師” 培養計劃專業；透過工程教育國際認證專業；江西省一流專業和高校本科專業綜合評價排名第一專業。
培養目標：培養適應國家經濟社會發展需要，德、智、體、美、勞全面發展，掌握自然科學、人文社會科學基礎知識，具備資訊處理、外語應用技能，獲得工程師的基本訓練，系統地掌握水利水電工程專業所必需的基本理論、專業知識與技能，理論基礎實、實踐能力強、綜合素質高，富有創新創業精神，具有國際視野和交流能力，在水利、水電、土木、鐵路等行業中，從事勘測、規劃、設計、施工和管理方面工作的應用型高階專門人才。本專業學生畢業後 5 年左右，具備勝任工程師職稱或相應職稱的專業技術能力和條件；能夠透過終身學習渠道，進一步完善知識體系，提升專業技能，能適應社會和行業的發展。
主要課程：水力學、土力學、工程材料、材料力學、結構力學、工程水文學、工程地質、鋼筋混凝土結構、水工鋼結構、環境學概論、生態水工學、水資源規劃及利用、水工建築物、水利水電工程施工、水電站、工程專案管理、國際工程承包與管理。其中，專業核心課程：水資源規劃及利用、水工建築物、水利水電工程施工、水電站、工程專案管理。
就業方向：畢業生主要面向水利水電行業（包括水利、水力發電、灌溉、防洪、治澇、供水、河流治理等）及其相近領域（包括土木建築、交通、能源電力、鐵路、市政、航運、港口碼頭等行業），從事勘測、規劃、設計、施工、監理、科研、工程執行管理和行政事業管理。
水文與水資源工程（本科 理工類 四年 授予工學學士學位）
省級一流專業建設點；透過工程教育國際認證專業；江西省高校本科專業綜合改革試點專業。
培養目標：培養適應新時代國家經濟社會及水利行業發展需要，德、智、體、美、勞全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。具備自然科學、人文社會科學基礎知識，系統地掌握水文與水資源工程專業所必需的基本理論、專業知識與技能，理論基礎實、實踐能力強、綜合素質高，獲得工程師執業能力，能夠在水利水電、生態環境、自然資源等行業從事水文、水資源、水環境和水生態方面的勘測、規劃、設計、評價和管理等工作，富有創新創業精神和一定國際視野的應用型高階專門人才。學生畢業後 5 年左右，具備工程師或與之相當的專業技術能力，能夠獨立承擔省（市）級的流域水資訊處理和水資源管理以及中小型專案水文、水資源、水環境和水生態的分析、計算、評價等工作；能透過終身學習拓寬知識、提升專業技能，不斷適應社會與行業發展。
主要課程：水力學、工程製圖、工程測量、自然地理學、生態學概論、氣象學、水文學原理、水文統計、水文測驗、水資源利用、水文預報、水文水利計算、水環境保護、水文地質學基礎、河流動力學、水利經濟、水文地質勘察、水環境質量監測與評價等。其中，專業核心課程：水文學原理、水文測驗、水資源利用、水文水利計算、水環境保護、水文地質學基礎。
就業方向：學生就業面向水利、農林、環保、交通等多個行業，可在行政管理部門和事業單位從事水文測驗與預報、勘測、規劃、設計、水資源規劃與排程、管理等相關工作；也可到科研單位、院校等從事科研、教學等工作。
港口航道與海岸工程（本科 理工類 四年 授予工學學士學位）
培養目標：面向國家及地方經濟建設和行業發展需要，培養德、智、體、美全面發展，具有紮實的自然科學、人文科學基礎知識，具備外語和計算機應用技能，獲得工程師的基本訓練，掌握港口航道與海岸工程的專業基本理論、知識和技能，應用基礎實，實踐能力強，綜合素質高，有創新精神和社會責任感的應用型高階工程技術和管理人才。畢業生可從事航道、港口及海岸工程領域以及相關工程領域的勘測、規劃、設計、施工、管理和科學研究等方面的工作。本專業學生畢業後 5 年左右，具備擔任工程師或相應職稱的專業技術能力，能夠透過繼續教育或其他終身學習渠道增加知識和提升能力，為國內外水運及相關事業服務。
主要課程：材料力學、結構力學、工程製圖 A、工程測量、工程材料、工程地質、土力學及地基基礎、水工鋼筋混凝土結構 (港)、工程水文學、水力學、河流動力學、港口規劃與佈置、港口水工建築物、航道整治、渠化工程、水運工程施工技術、水利工程概預算等。其中，專業核心課程：港口水工建築物、航道整治、渠化工程、水運工程施工技術和水利工程概預算。
就業方向：畢業生主要面向國家交通部門、水利部門和海洋局等所屬的事業單位，港航工程、土木建築工程、石油公司和電建集團等大型企業單位，從事港口、航道、海岸工程方面的規劃、結構設計、施工、經營管理工作。
智慧水利（本科 理工類 四年 授予工學學士學位）
2021 年批准南昌工程學院等 3 所高校開設智慧水利新工科專業，並作為新專業列入 2022 版《普通高等學校本科專業目錄》。
培養目標：培養適應國家經濟社會發展需要，德、智、體、美、勞全面發展，掌握自然科學、人文社會科學基礎知識，具備外語應用技能，深度融合水利與感知技術、資訊科技、人工智慧的基本理論、技能與方法，獲得工程師的基本訓練，系統地掌握專業所必需的基本理論、專業知識與技能，理論基礎實、實踐能力強、綜合素質高，富有創新創業精神，具有國際視野和交流能力，能勝任水利行業智慧管理領域工作的應用型高階專門人才。學生畢業後 5 年左右，具備勝任工程師職稱或相應職稱的專業技術能力和條件；能夠透過終身學習渠道，進一步完善知識體系，提升專業技能，能適應社會和行業的發展。
主要課程：水力學、土力學、工程材料、工程力學、工程水文學、工程地質、水工鋼筋混凝土結構、現代資訊感知技術、現代通訊技術、3S 技術及應用、大資料與資訊挖掘、物聯網基礎理論與應用、機器學習與人工智慧、自動控制原理、環境學概論、生態學概論、水資源規劃與智慧排程、水工建築物及智慧監測、水利工程智慧管理與技術、水利工程智慧建造、水災害防治及智慧識別、國際工程承包、水利法規。其中，專業核心課程包括：水資源規劃與智慧排程、水工建築物及智慧監測、水利工程智慧管理與技術、水利工程智慧建造、水災害防治及智慧識別。
就業方向：智慧水利專業側重於學科專業深度交叉融合，以貫通水利與計算機技術鏈、產業鏈不同節點壁壘為目標，培養既具備水利學科專業知識同時又掌握智慧生產技術的複合型專業人才。專業主要就業領域包括水利、水力發電、灌溉、防洪、治澇、供水、河流治理、航運、港口碼頭等水利行業，以及土木建築、交通、能源電力、鐵路、市政等相近行業，從事工程規劃、設計、施工、執行管理、科研和行政事業管理等職業。
農業水利工程（本科 理工類 四年 授予工學學士學位）
教育部、農業部、國家林業局第一批 “卓越農林人才教育培養計劃” 改革試點專案專業；省級一流專業建設點。
培養目標：培養德、智、體、美、勞全面發展，具備自然科學、人文科學等基礎知識，掌握農業工程、水利工程學科的基本理論，專業知識和技能，獲得工程師執業能力基本訓練，具有良好的個人和團體工作能力、良好的交流和溝通能力以及高度的社會責任感、良好的道德修養和健康的身心素質。能在農業、水利、自然資源等部門從事水利工程勘測、規劃、設計、施工、管理以及試驗研究、科研等方面工作，富有創新創業精神和一定國際視野的應用型高階專門人才。本專業學生畢業後 5 年左右，獲得工程師職稱或具有相應職稱的專業技術能力，並能夠透過終身學習渠道進一步完善知識體系，提升專業技能，成為農業水利相關單位的業務骨幹。
主要課程：理論力學、材料力學、結構力學、水力學、土力學、工程測量、工程製圖、工程水文學及水利計算、工程地質及水文地質、水利工程經濟等。其中，專業核心課程：灌溉排水工程學、水泵及水泵站、土壤與農作、水工建築物、水工鋼筋混凝土結構、水利工程施工。
就業方向：畢業生可在水利、農業、國土、自然資源等多個部門從事工程執行管理、勘測、規劃設計、施工、監理、灌區維養、智慧水利研究與實施以及本專業相關的科研等方面工作。
測繪工程 （本科 理工類 四年 授予工學學士學位）
省級一流專業建設點；江西省高校本科專業綜合改革試點專業。
培養目標：培養適應國家和行業發展需要，德、智、體、美、勞全面發展，具備良好的自然科學與人文科學素養，掌握測繪工程專業所需的知識和技能，具有創新意識、國際視野和合作交流能力，理論基礎實、實踐能力強、綜合素質高的應用型高階專門人才，能在水利、交通、自然資源等行業從事建設工程測量、智慧城市建設、不動產測繪、自然資源調查、科學研究與管理等工作。學生畢業後 5 年左右，獲得測繪專業工程師職稱或具有相當的專業技術能力。
主要課程：測繪學概論、數字地形測量學、地圖製圖學基礎、誤差理論與測量平差基礎、大地測量學基礎、GNSS 原理及應用、攝影測量學、遙感原理與應用、地理資訊系統原理與應用、工程測量學、測繪資料計算方法及程式設計、無人機測繪技術及應用、水利工程變形監測與資料處理等。其中，專業核心課程：數字地形測量學、誤差理論與測量平差基礎、大地測量學基礎、GNSS 原理及應用、攝影測量學、遙感原理與應用、工程測量學、地理資訊系統原理與應用。
就業方向：能在水利、交通、自然資源等行業從事基礎測繪、工程勘測、施工放樣、工程專案管理、不動產測繪、智慧城市建設和地理資訊系統研發等工作。
水土保持與荒漠化防治（本科 理工類 四年 授予農學學士學位）
教育部和江西省 “卓越工程師教育培養計劃” 試點專業 ；國家林業和草原局水土保持國家創新聯盟成員單位；省級一流專業建設點； 江西省特色專業；江西省 “工程應用型水土保持人才培養模式改革創新實驗區”。
培養目標：培養掌握水土保持與荒漠化防治學科的基本理論和基本知識，具備從事水土保持生態環境建設專案的規劃、設計、管理，生產建設專案水土保持方案編制、水土保持監測、水土保持規劃、水土保持監督與管理等工作的基本能力；具有良好的交流和溝通能力、高度的社會責任感和團隊合作能力、創新精神，理論基礎實、實踐能力強、綜合素質高的應用型高階工程技術人才。本專業學生畢業後 5 年左右，能達到水土保持專業工程師水平。
主要課程：地質地貌學、土壤學、生態學、水力學、土力學、水土保持植物學、土壤侵蝕原理、水土保持工程學、林業生態工程、水土保持規劃與設計、生產建設專案水土保持、水土保持監測，水土保持農業技術、工程概預算。其中，專業核心課程：土壤侵蝕原理、水土保持工程學、林業生態工程、水土保持規劃與設計、生產建設專案水土保持、水土保持監測。
就業方向：學生就業面向水利、農林、公務員、教育等多個行業，可在行政管理部門和事業單位從事水土保持規劃、管理及監督執法等相關工作，可在設計院等工程單位從事水土保持規劃、水土保持工程設計、水土保持監測、生產建設專案水土保持方案編制、小流域綜合治理、小流域綜合治理等工作，可在高校及科研院所從事生態修復、水土流失防控等教學、科研工作。
園林（本科 理工類 四年 授予農學學士學位）
教育部、農業部、國家林業局第一批 “卓越農林人才教育培養計劃” 改革試點專案專業；江西省普通本科高等學校 “卓越農林人才教育培養計劃” 專業；省級一流專業建設點。
培養目標：培養具有園林專業的基本理論和知識，具備從事園林工程專案的規劃、設計、施工及管理；園林植物識別、運用及種植設計；園林植物生產、應用及栽培養護等方面工作的基本能力；具備良好的個人工作能力和團隊合作精神；具備良好的交流和溝通能力的德智體美全面發展的綜合應用型人才。本專業學生畢業後 5 年左右，達到獨立承擔並完成中型專案的能力，獲得中級景觀設計師的專業技術能力。
主要課程：園林規劃設計、園林工程、園林建築設計、設計初步、綠地系統規劃、園林植物栽培與養護、植物學、植物生理學、植物組織培養、園林樹木學、園林花卉學、植物造景等。其中，專業核心課程：園林樹木學、園林花卉學、園林建築設計、園林規劃設計（Ⅰ）、植物造景、園林工程、園林植物栽培與養護，城市綠地系統規劃。
就業方向：學生畢業後可在景觀設計院、房地產、城市建設、園林、林業等部門從事園林樹木、花卉、草坪的育種、繁殖、栽培、養護工作，園林規劃設計，園林工程施工、預算、經營管理，園林科學研究等相關工作。
地質工程（本科 理工類 四年 授予工學學士學位）
培養目標：培養具有紮實的自然科學知識和良好的文化素養，系統掌握地質工程專業基礎知識、基本理論和基本技能，理論基礎（數學、力學知識）實，實踐能力（工程應用、工程實踐）強，綜合素質高，能夠在地質工程及相關領域從事勘察與評價、工程設計與施工、技術研發、工程管理等工作，富有創新精神與高度社會責任感的應用型高階專門人才。本專業學生畢業後 5 年左右，具備勝任工程師職稱或相應職稱的專業技術能力和條件；能夠透過終身學習渠道，進一步完善知識體系，提升專業技能，能適應社會和行業的發展，為國內外地質工程及相關事業服務。
主要課程：普通地質學、礦物岩石學、構造地質學、第四紀地質與地貌學、工程物探、工程力學、工程測量、土質土力學、巖體力學、工程地質學、工程地質勘察、水文地質學基礎、地質工程設計、地質工程施工等。其中，專業核心課程：構造地質學、水文地質學基礎、工程地質學、工程地質勘察、地質工程設計、地質工程施工。
就業方向：學生畢業後可在水利水電行業及其相近領域（包括土木建築、交通、能源電力、鐵路、市政、航運、港口碼頭等行業）、自然資源、應急管理等部門單位從事勘察、設計、施工、監理、測試研究、科研、工程執行與行政事業管理等方面工作。
風景園林（本科 理工類 四年 授予工學學士學位）
培養目標：培養適應國家經濟發展、城鄉建設需要，具有較好的風景園林專業知識和規劃、設計實踐能力，具有創新思維、開放視野、社會責任感和團隊精神，具有可持續發展和文化傳承理念，主要在風景園林規劃設計、教育和科研、管理等單位，從事城鄉園林綠地、風景園林工程與建築、風景園林資源與遺產保護、園林植物應用、自然保護地、旅遊遊憩等方面的規劃、設計、保護、施工、教學與研究、開發與管理工作的高階專門人才。本專業學生畢業後 5 年左右，能達到風景園林工程師水平，並具有較強的自主創業能力。
主要課程：素描、色彩、工程測量、植物學（風景園林）、造型基礎、設計初步、景觀生態學、風景園林專業概論、景觀生態學、風景園林藝術原理、風景園林規劃與設計、自然保護地規劃設計、風景園林建築設計、植物造景、風景園林工程、中外園林史、城市規劃原理、水景觀規劃設計、園林樹木學、花卉學等。 其中，專業核心課程：風景園林規劃與設計、自然保護地規劃設計、風景園林建築設計（Ⅰ）、植物造景、風景園林工程、城市綠地系統規劃。
就業方向：學生畢業後可在園林、林業、水利、城鄉建設、市政公園、教育等相關部門和風景園林（景觀）規劃設計企事業單位、房地產行業從事城鄉各類園林綠地，國家公園、自然保護區、風景名勝區、溼地公園、森林公園等自然保護地及旅遊景區等方面的規劃、設計、施工、養護、策劃、諮詢及管理、教育、科學研究等方面的工作。

2.2 土木與建築工程學院

土木與建築工程學院是南昌工程學院辦學歷史較為悠久的院部之一，一直是學校重點建設的學院。開設土木工程（含建築工程、地下空間兩個方向）、城鄉規劃、給排水科學與工程、工程造價、道路橋樑與渡河工程、建築學等 6 個本科專業，其中土木工程專業為江西省省級特色專業、江西省一流優勢專業、江西省卓越工程師教育培養計劃專業。建有 23 個校內外實習實訓基地。學院擁有岩土工程實驗室、建材實驗室、土工實驗室、建工實訓基地、計算與繪圖機房、岩土工程實驗室、道路與橋樑工程實驗室、結構工程實驗室、工程造價實驗室及 BIM 工程中心，實驗裝置價值 3600 餘萬元。
土木工程是省一流優勢專業、省級特色專業、省級卓越工程師教育培養計劃專案，在江西省第一輪本科專業綜合評價排名第二，給排水科學與工程排名第三，城鄉規劃排名第三。
土木工程（本科 理工類 四年 授予工學學士學位）
省一流優勢專業、省級特色專業、省級卓越工程師教育培養計劃專案；本專業設定建築工程、地下工程兩個方向。
培養目標：掌握土木工程學科的基本理論知識，獲得土木工程師基本訓練，具有較強的工程實踐能力和創新能力以及一定的國際視野、面向未來的應用型高階工程技術人才。
主要課程：工程材料、結構力學、房屋建築學、混凝土結構、鋼結構、地下工程結構、隧道工程、地鐵工程、土木工程施工、工程概預算、工程抗震等。
就業方向：畢業生主要面向建築工程、地下及隧道工程設計院所、建築公司、房地產公司等企事業單位的土木工程設計、施工、監理、管理、運維及科研等工作。
城鄉規劃（本科 理工類 五年 授予工學學士學位）
培養目標：該專業以應用型人才培養為核心，培養德、智、體、美、勞全面發展，掌握城鄉規劃學科的基礎理論和基礎知識，獲得城市規劃師的基本訓練，具有城鄉規劃設計、開發、管理與土地利用規劃的綜合能力、中小型建築設計能力以及創新能力，富有社會責任感、團隊精神和創新思維，具有可持續發展和文化傳承理念，具備 “寬基礎、後勁足、適應性強” 等特點的高素質應用型專門人才。
主要課程：城鄉規劃概論、城鄉道路與交通規劃、城市總規原理、城市控規原理、城市修規原理、城市設計原理、城市工程系統規劃、地理資訊系統、城市環境與城市生態學、中外城市建設史、城市規劃行政管理與法規、城市社會學、區域與城鎮體系規劃、城市地理學、城鄉社會綜合調查研究、濱水景觀設計、鄉村規劃。
就業方向：畢業生主要面向政府城鄉規劃管理、城鄉規劃設計、建築設計和風景園林院所、房地產公司、城鄉開發和市場服務機構等企事業單位的規劃設計、研究及工程諮詢工作。
給排水科學與工程（本科 理工類 四年 授予工學學士學位）
培養目標：培養適應國家經濟社會發展需要，德、智、體、美、勞全面發展，掌握自然科學與工程基礎知識，獲得工程師基本訓練，理論基礎實、實踐能力強、綜合素質高，富有創新創業精神，具有國際視野和交流能力，在土木、市政、水利、環保等行業中，從事給排水系統設計、水工程施工、水處理與水資源保護、城鎮水務規劃與管理等方面工作的應用型高階專門人才。畢業 5 年左右，具備勝任工程師或相應職稱的專業技術能力和條件。
主要課程：水分析化學、水處理生物學、工程力學、水力學、水文學與水文地質學、土建工程基礎、給排水科學與工程概論、水質工程學 Ⅰ、水質工程學 Ⅱ、泵與泵站、水資源利用與保護、給水排水管網系統、建築給水排水工程、水工藝裝置基礎、給排水工程儀表與控制、水工程施工、水工程經濟。
就業方向：畢業生主要在在土木、市政、水利、環保等行業從事規劃設計、施工、監理、運營維護、諮詢、管理、科研及技術開發等工作。
工程造價（本科 理工類 四年 授予管理學學士學位）
培養目標：本專業培養具備土木工程及相關工程技術知識，具備工程造價管理所需的管理、經濟和法律等基礎知識和專業知識，接受工程師基本訓練，具有專業道德、職業責任感、社會責任感，能夠在土木、水利、交通等工程建設領域從事全面工程造價管理的高素質、複合型高階工程技術人才。
主要課程：工程計量與計價、工程經濟學、工程造價管理、安裝工程概預算、工程招投標與合同管理、運籌學等。
就業方向：畢業生主要面向土木、水利、交通等行業的設計、施工、監理、房地產開發、造價諮詢、審計等企事業單位從事工程計量與計價、造價管理、審計、造價鑑定等技術與管理工作。
道路橋樑與渡河工程（本科 理工類 四年 授予工學學士學位）
培養目標：掌握道路與橋樑工程的基本理論知識，獲得工程師基本訓練，培養道路與橋樑工程領域內具有紮實的基礎和專業知識、良好的動手能力，並瞭解國內外最新專業理論與技術發展。具備較好的道路橋樑規劃、設計、研究開發、施工及管理能力的應用型高階工程技術人才。
主要課程：道路建築材料、道路勘測設計、路基路面工程、結構力學、結構設計原理、橋樑工程、路橋工程施工與養護管理等。
就業方向：畢業生主要面向道路與橋樑工程、市政工程等領域的設計院所、公鐵路行業的大中型企事業單位從事施工、設計、勘察、監理、檢測與建設管理等工作。

2.3 機械工程學院

機械工程學院擁有機械工程專業學位碩士授權點。設有機械設計製造及其自動化、車輛工程、能源與動力工程、機器人工程和工業工程 5 個本科專業。建有 13 個校外、4 個校內實習實訓基地。機械設計製造及其自動化為透過國家工程教育認證專業，江西省一流建設專業，機械設計製造及其自動化教學團隊入選江西省高水平本科教學建設團隊；能源與動力工程為教育部及江西省卓越工程師教育培養計劃試點專業，江西省一流建設專業，江西省級特色專業；車輛工程為校級重點專業；機器人工程為新工科專業；工業工程為管理學專業。
設有機械製造、機械設計、機械電子、動力工程、車輛工程、材料加工 6 個教研室和機械基礎、金工實習 2 個實驗中心，固定資產 4000 餘萬元，建築面積近 2 萬平方米。機械基礎實驗中心被評為江西省高校實驗教學示範中心。
現有江西省精密驅動與控制重點實驗室主任重點實驗室、南昌市驅動與控制重點實驗室等科研平臺。機械電子工程是江西省高校 “十二五” 重點學科，機械工程是南昌工程學院 “十三五”“十四五” 一流學科。學院教師主持國家自然科學基金 15 項，省部級科研專案 100 餘項，企業委託專案 10 項，科研經費 800 餘萬元，公開出版教材 20 餘部，發表學術論文 500 餘篇，其中 SCI 和 EI 等三大檢索論文 200 餘篇，獲得省技術發明獎一等獎 1 項，廳局級科研和教學成果獎 6 項，授權國家發明及其它專利百餘項。
機械設計製造及其自動化 （本科 理工類 四年 授予工學學士學位）
透過中國工程教育認證專業，江西省一流建設專業。
培養目標：適應國家發展需求，堅持立德樹人，培養德智體美勞全面發展的，具備智慧製造基礎知識及應用能力，能解決機械工程領域的複雜工程技術問題，能有效制定技術和管理方案，滿足行業和企業發展需求的高層次應用型人才。
主要課程：工程圖學、工程力學、機械設計、機械原理、電工與電子技術、工程材料及熱處理、熱加工基礎、互換性與技術測量、機械製造技術、機械工程測控技術、液壓與氣壓傳動、現代機械設計方法、機械創新設計、數控技術、機械製造裝備設計、智慧製造技術、虛擬製造技術等。
就業方向：畢業生主要在大中型企事業單位從事機械設計製造、試驗研究、裝置改造及生產自動化控制、工裝設計、先進工藝設計及最佳化、軟體應用、現場管理及經營銷售等工作。
能源與動力工程（本科 理工類 四年 授予工學學士學位）
教育部及江西省卓越工程師教育培養計劃試點專業，省級一流專業，省級特色專業。
培養目標：培養能主動適應社會主義現代化建設的需求，服務國家能源戰略，德智體美勞全面發展，具備一定的計算機和外語應用技能，獲得工程師的基本訓練，系統地掌握現代大中型發電工程的專業知識，能從事發電廠的設計研究、技術開發和執行管理等方面工作，具有國際視野、社會責任感和創新創業精神的應用型高階工程技術人才。
主要課程：高等數學、大學物理、工程力學、工程圖學、機械設計基礎、工程材料及熱處理、電路、電子技術基礎、自動控制原理、電機學、工程熱力學、傳熱學、工程流體力學、發電廠電氣裝置、水輪機、水輪機調節、水電廠自動執行、汽輪機原理、流體機械 CAD、鍋爐原理、水能利用、抽水蓄能技術等。
就業方向：畢業生主要面向大中型發電廠和各級電力公司從事設計研究、技術開發、執行管理等工作；或各行業的大中型企事業單位從事動力裝置的執行、維護和管理工作。
車輛工程 （本科 理工類 四年 授予工學學士學位）
校重點專業。
培養目標：本專業培養適應江西經濟發展、具有機械工程背景、掌握車輛工程學科系統理論和工程領域專門知識與關鍵技術、具備解決車輛工程及相關領域複雜工程問題能力的高層次應用型人才，能夠承擔汽車設計、製造、檢測及運營等方面的工作。
主要課程：高等數學、大學物理、大學英語、計算機程式設計基礎（C 語言）、微控制器原理與介面技術、工程力學、工程圖學、機械原理、機械設計、機械製造基礎、電工與電子技術、互換性與技術測量、汽車構造、汽車理論、汽車設計、汽車電器與電子技術、汽車試驗學、現代汽車設計方法、CATIA 設計基礎、ANSYS 應用技術基礎。
就業方向：畢業生主要面向汽車整車和汽車零配件公司從事設計、製造、試驗、檢測、執行及管理工作。
機器人工程 （本科 理工類 四年 授予工學學士學位）
培養目標：本專業培養適應國家社會發展需要，基礎知識紮實，專業面向寬厚，科學精神與人文素養協調發展，系統掌握數學物理等自然科學和機器人機構、感測、控制與智慧相關的基礎知識、基本理論與基本技能，具有機器人系統設計、開發和應用能力，具有創新精神和實踐能力，具有國際視野和可持續發展，能夠在工業機器人、特種機器人以及相關領域從事關鍵技術研究、工程設計、整機開發、系統整合應用與維護和技術管理等方面工作的高素質複合型工程技術人才。
主要課程：機械設計、微控制器原理及介面技術、感測與檢測技術、控制工程基礎、訊號分析與處理、電氣控制與 PLC、機器人技術基礎、機電傳動控制、人工智慧與機器學習、機器人運動控制、機器視覺與應用、嵌入式系統、工業機器人系統整合設計等。
就業方向：畢業生可以在機器人、機電、製造業、工業自動化等相關領域的設計部門、技術公司、工業企業、科研院所從事產品開發、系統整合、技術應用與服務、管理工作。
工業工程 （本科 理工類 四年 授予管理學學士學位）
培養目標：本專業圍繞國家制造業轉型升級的需求，培養具有堅實的機械工程技術與管理科學基礎，紮實的工業工程專業理論知識與應用能力，擁有系統思維和以人為本素養的，能以提高效率、降低成本為目標，對生產系統、服務系統及其管理系統進行規劃、設計、評價、創新與最佳化改進，並且具有社會責任感、國際視野、團隊合作和終身學習能力的工程與管理複合應用型人才。
主要課程：機械設計基礎、機械製造技術、運籌學、系統工程、技術經濟學、物流與供應鏈管理、工業工程基礎、生產與運作管理、質量管理工程、設施規劃與物流系統設計、系統建模與模擬、人因工程、大資料分析及應用、智慧製造等課程；學習 CAD、生產控制、物流模擬、設施規劃及工業工程最佳化等相關軟體。
就業方向：畢業生兼有工程與管理雙學科基礎，就業面廣，可以在製造業從事生產組織、協調管理及質量控制等相關工作，在銀行等金融機構、公共事業、物流企業、諮詢機構等服務企業從事服務規劃運營與最佳化改進工作，也可以在政府部門、科研院所從事管理、科研及教學工作。

2.4 電氣工程學院

電氣工程學院肇始於 1958 年建立的江西水利電力學院電力系。現已發展成為以電氣工程學科為主，特高壓、智慧電網、新能源與儲能特色鮮明的工科學院。
學院下設電力系統教研室、自動化教研室、電工理論教研室 3 個教研室。現有教職工 55 人。其中，教授 6 人，副教授及相當職稱 18 人，博士學位教師 17 人，省 “雙千計劃” 人選 1 人，省高校中青年骨幹教師 1 人，特聘有關高層次人才計劃人選 1 人。擁有碩士生導師 10 人，省級教學團隊 1 個。學院全日制普通本科大學生 1000 餘人，碩士研究生 60 餘人。
學院擁有電氣工程江西省一流學科，電氣工程及其自動化（省一流專業）、自動化（省特色專業）、智慧電網資訊工程（新工科專業）等 3 個本科專業及能源動力碩士研究生專業學位授權點，擁有省級研究生工作站 1 個，與企業建立博士工作站 3 個。學院現有教學科研儀器裝置 2800 餘萬元，建築面積 1 萬餘平方米。學院建設有 “電工電子實驗教學示範中心”“智慧電網與新能源實驗教學中心” 等教學平臺 2 個、 江西省高壓大功率電力電子與電網智慧量測工程研究中心 、南昌市高壓大功率電力電子重點實驗室、南昌市焊接機器人與智慧化技術重點實驗室等省市級科研平臺 3 個。
截止 2021 年底，學院教師主持國家自然科學基金 6 項，省部級科研專案 50 餘項，企業委託專案 10 項，科研經費 400 餘萬元，公開出版教材 8 部，發表學術論文 200 餘篇，其中 SCI 和 EI 等三大檢索論文 80 餘篇，獲得省級科研成果獎 1 項，授權發明及實用新型專利 80 餘項。
在 “十四五” 期間，電氣工程學院將繼續執行黨的教育方針，貫徹新發展理念，落實立德樹人根本任務，主動適應社會、經濟、科技和文化發展對人才培養的要求，秉承 “自強不息、格物致知” 的校訓和 “崇德、篤學、求源、創新” 院訓，堅持 “圍繞電力科學，打造創新學科” 的辦學理念，立足江西，輻射全國，培養適應電力行業和經濟社會需求的高素質創新人才。以基層教學組織改革為抓手，形成人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承與創新、國際交流與合作的新局面，以 “建設高水平團隊、建設高水平平臺、打造高水平成果、打造高水平獎勵” 為目標，以 “聚焦目標、分類引導、最佳化管理、重點突破” 為路徑，以社會需求為導向，進一步做強做大電氣工程學科，為區域經濟建設、社會發展和文化繁榮提供人才支撐和智力保障，為學校 “更名升大” 做出應有貢獻，為學校博士研究生授予單位建設做出應有貢獻。
電氣工程及其自動化 （本科 理工類 四年 授予工學學士學位）
省級一流專業，省級特色專業，江西省高校本科專業綜合改革試點專業，本專業設發輸變電和供配電兩個專業方向。
培養目標：培養具有紮實的自然科學、人文科學基礎，系統地掌握電能生產、傳輸與利用的相關專業知識，獲得註冊電氣工程師基本訓練，具備電氣工程領域中分析計算、執行維護、安裝除錯的能力，服務地方經濟及水利、電力等相關行業的應用型工程技術人才。
主要課程：電路 A、類比電子技術、數位電子技術 B、微控制器原理及介面技術 A、電磁場、電機學 A、自動控制原理 B、高電壓技術、電力電子技術、電力系統穩態分析、發電廠電氣部分、電力系統繼電保護原理、電力系統暫態分析、電氣工程軟體應用及模擬、法律法規與工程經濟、工程專案管理等。
就業方向：畢業生主要面向發電廠和各級電力公司從事設計、試驗、執行及管理工作；或各行業的大中型企事業單位從事電氣設計及電力裝置的執行、維護和管理工作。
自動化 （本科 理工類 四年 授予工學學士學位）
培養目標：面向各類工業自動化系統的科學研究、技術開發、工程應用、技術服務需求，培養知識、能力、人格、素質全面發展，掌握紮實的控制科學基礎、自動化系統分析與設計、計算機、資訊處理等其它相關學科知識，具備團隊合作精神、社會責任感、人文素養、創新能力和國際視野，實踐能力較強的應用型工程技術人才。
主要課程：工程製圖、高等數學、大學物理、電路、類比電子技術、數位電子技術 B、微機原理及應用、電機與拖動基礎、自動控制原理 A、過程控制 A、電力電子技術、計算機程式設計基礎（C 語言）、運動控制系統、微控制器原理及介面技術、檢測技術及儀表、自動控制系統模擬、自動化前沿導論、智慧控制、建築電氣、集散控制系統與現場匯流排等。
就業方向：畢業生能夠適應國家經濟和技術發展的需求，在工業自動化、電子資訊等領域從事技術開發、科學研究、工程應用、技術推廣、生產組織與管理等方面工作。
智慧電網資訊工程 （本科 理工類 四年 授予工學學士學位）
培養目標：智慧電網資訊工程專業旨在培養具有良好的科學素質和文化修養，適應社會主義現代化建設和未來社會發展需要，德智體美勞全面發展，富有工程實踐能力和創新精神；具有紮實的專業理論和專業技能，受到工程技術高階訓練，掌握智慧電網相關的理論知識、資訊測量與整合、智慧電網通訊與資訊處理、電能計量與監測、新能源發電與智慧接入技術、電力系統執行與智慧監控技術、電網智慧排程與控制技術、計算機與網路技術等方面的電氣工程領域複合應用型高階工程技術人才，主要從事電力系統的資訊採集、資訊傳輸、資訊處理和資訊應用的工程設計、系統執行維護、試驗分析、技術開發等領域的工作，也可以從事電力系統智慧裝置的生產製造等工作。
主要課程：高等數學、大學物理、計算機程式設計基礎、微控制器原理及介面技術、線性代數、複變函式與積分變換、機率論與數理統計、離散數學、電路 A（上）、電路 A（下）、類比電子技術、數位電子技術、電機學、電磁場、電氣工程基礎、電力電子技術、自動控制原理、通訊系統原理、訊號與系統、智慧電網技術、電力系統分析、物聯網技術、嵌入式系統、智慧電網先進感測技術。
就業方向：畢業生主要面向發電廠和各級電力公司從事設計、試驗、執行及管理工作；或各行業的大中型企事業單位從事電氣設計及電力裝置的執行、維護和管理工作。

2.5 資訊工程學院

資訊工程學院擁有資訊與通訊工程一級學科碩士學位授權點及電子資訊專業學位碩士授權點。開設計算機科學與技術、通訊工程、電子資訊工程、資料科學與大資料技術等 4 個本科專業。建有 23 個校外、4 個校內實習實訓基地。計算機科學與技術入選教育部卓越工程師教育培養計劃專業，江西省一流特色專業，江西省一流本科專業建設點，江西省特色專業，江西省卓越工程師教育培養計劃專業，江西省本科專業綜合評價排名第三，計算機應用型人才培養模式實驗區入選江西省高校人才培養模式創新實驗區，計算機科學與技術教學團隊入選江西省高校教學團隊；通訊工程為校級重點培育專業，江西省本科專業綜合評價排名第四；電子資訊工程為省綜合改革試點專業江西省專業綜合改革試點專案專業，江西省本科專業綜合評價排名第五。
設有計算機系統結構、計算機軟體與理論、計算機應用技術、電子工程、通訊工程、計算機基礎 6 個教研室和電子工程、通訊工程、計算機工程、計算機基礎等 4 個實驗中心，實驗教學用房 7600 餘平方米，固定資產 3400 多萬元。電子工程實驗中心和計算機基礎實驗中心被評為江西省高校實驗教學示範中心。
學院堅持 “立德樹人” 根本任務，透過以賽促學，結合專業培養方案，狠抓人才培養質量。近年來，學院學生在全國大學生電子設計大賽、全國大學生智慧汽車競賽、中國計算機設計大賽、全國大學生計算機應用能力與資訊素養大賽、藍橋杯程式設計大賽、ACM-ICPC 國際大學生程式設計大賽亞洲區域賽、全國大學生數學競賽（非數學類）等比賽中榮獲國家級獎項 148 項、省級獎項 126 項。學院 2021 屆本科畢業生 412 人，有 100 名同學成功考取碩士研究生，考研升學率達 24.27%，其中 17 計算機科學與技術 01 班、17 電子資訊工程 02 班和 17 通訊工程 03 班的考研升學率分別為 41.38%、33.33% 和 30.7%。
通訊工程 （本科 理工類 四年 授予工學學士學位）
江西省本科專業綜合評價排名第四、校級重中之重建設專業，本專業設無線通訊網路與交換、資訊傳輸兩個專業方向。
培養目標：貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，面向地方經濟培養適應現代通訊技術與地方經濟社會發展需要，“德、智、體、美、勞” 全面發展，掌握自然科學、人文社會科學基礎知識，能夠解決資訊通訊領域的一線工程技術問題，滿足在通訊技術產業從事規劃、設計、開發、維護和科學研究等工作的應用型工程技術人才。
主要課程：電路分析、類比電子技術 A、數位電子技術 A、通訊原理、訊號與系統、數字訊號處理、電磁場理論、通訊電子線路、微機原理與介面技術、計算機通訊網、行動通訊、現代交換技術、數字影像處理等。
就業方向：學生畢業後可在資訊通訊領域從事科學研究、工程設計、裝置製造、網路運營和技術管理工作。具體崗位有：通訊技術工程師、電信運營商工作人員、行動通訊工程師、網路工程師、手機軟體硬體開發工程師、無線網路最佳化工程師等。
電子資訊工程 （本科 理工類 四年 授予工學學士學位）
江西省專業綜合改革試點專案專業，江西省本科專業綜合評價排名第五。
培養目標：培養適應現代電子技術與地方經濟社會發展需要，獲得工程師的基本訓練，掌握訊號獲取、傳輸、處理、加工的方法與技術，得到電子技術、訊號分析與處理技術、通訊技術、計算機應用技術的基本訓練，能在電子資訊產業從事電子系統工程設計、開發、製造、執行、除錯、應用研究和技術管理等工作的寬口徑應用型高階工程技術人才。
主要課程：計算機程式設計基礎、電路分析、類比電子技術、數位電子技術、高頻電子線路、訊號與系統、數字訊號處理、通訊原理、微機原理、微控制器原理與應用、嵌入式系統及應用、感測器原理與應用、機器視覺技術、訊號檢測與估值、智慧儀器儀表、數字影像處理、EDA 技術與應用、電磁場理論等課程。
就業方向：（1）黨政機關、通訊、航空、航天、汽車、船舶、建築、水利、電力、交通、醫療等各領域部門電子資訊處理和辦公自動化工作；（2）廣播、電視、通訊及其它電子類技術公司和科研部門從事現代電子通訊系統及產品的研究、設計和開發工作；（3）電子資訊科技領域從事電子產品及系統的試驗、執行、維護、技術服務與管理工作；（4）教育行業的電子、通訊、計算機、資訊系統方面的教學與實驗工作。
計算機科學與技術 （本科 理工類 四年 授予工學學士學位）
省級一流專業，省級特色專業，江西省高校本科專業綜合改革試點專業，教育部和江西省 “卓越工程師” 教育培養計劃專業，本專業設水利資訊系統開發（卓越工程師計劃）、企業資訊系統開發和嵌入式系統開發三個專業方向。
培養目標：培養具有人文社會科學素養、社會責任感、職業道德，具備創新創業意識、團隊合作精神和國際化視野，具備自主學習和終身學習的意識和能力，能夠運用數學、自然科學、工程基礎知識、計算機科學與技術基本理論及專業技能分析和解決複雜工程問題，可從事計算機軟硬體系統的設計、研發、工程實施、維護、應用和管理等方面工作，適應技術進步和社會發展的高素質的計算機領域工程技術專門人才。
主要課程：高階語言程式設計、資料結構、資料庫原理、作業系統、計算機組成原理、計算機網路、編譯原理、微機原理與介面技術、嵌入式系統設計與開發、面向物件程式設計、Java Web、水利資訊資料庫系統等課程。
就業方向：（1）黨政機關、水利、電力、銀行、證券、保險、工商、稅務、廣播、電視、交通、醫療等部門從事資訊系統的研究、開發、維護與管理等工作；（2）資訊科技行業從事計算機應用技術的研究與開發、產品的試驗與維護、技術服務與管理工作；（3）教育行業的計算機、通訊、資訊系統方面的教學與實驗室工作；（4）科研與設計院所從事計算機及網路系統的設計、開發和科研工作。
資料科學與大資料技術（本科 理工類 四年 授予工學學士學位）
培養目標：培養具有大資料思維和大資料應用技術知識，系統掌握計算機理論和大資料處理技術，能夠在資訊科技產業從事大資料分析與挖掘及系統設計、開發、運維和管理等工作的高階工程技術人才。
主要課程：資料結構、計算機組成原理、作業系統、Linux 作業系統、資料庫原理及應用、NoSql 資料庫、計算機網路、高階語言程式設計、面向物件程式設計（Java）、Python 程式設計、分散式計算技術、雲計算與分散式系統、資料採集與預處理技術、機器學習、資料視覺化、大資料探勘與應用等。
就業方向：（1）畢業生主要面向黨政機關．水利、電力、銀行、證券、保險、工商、稅務、交通、醫療、資訊等各級企事業單位從事大資料分析、開發、和管理等方面的工作；（2）從事大資料技術產品的執行與維護、技術服務與管理工作；（3）研究所、設計院或高校從事大資料系統的分析、設計、研發和科研工作。

2.6 工商管理學院

南昌工程學院工商管理學院始建於 1986 年，集管理科學與工程、工商管理和農林經濟管理三大一級學科為一體，擁有管理科學與工程一級學科碩士學位授權點及工商管理專業學位碩士授權點，其中管理科學與工程一級學科 2022 年被江西省人民政府學位辦批准為博士學位授權點立項建設學科。擁有市場營銷（省一流本科專業）、物流管理、電子商務、人力資源管理和農林經濟管理 5 個本科專業，全日制在校生 1600 餘人。建有江西省水安全與可持續發展軟科學研究基地，2022 年獲批為省科協科技創新智庫第一批重點研究基地。
學院現有教職工 71 人，其中教授 8 人（含二級教授 2 人）、副教授 21 人、博士 32 人（含 9 人在讀）；“贛鄱英才 555 工程” 人選 1 人、享受省政府特殊津貼專家 2 人、省百千萬人才工程人選 4 人、省 “雙千計劃” 人選 2 人、“江西省宣傳思想文化青年英才” 1 人；省級教學名師 1 人、省高校中青年學科帶頭人 3 人、省高校中青年骨幹教師 3 人。學院科研實力雄厚，近年來主持國家自然科學基金、國家社會科學基金等國家級專案 13 項，省部級專案 130 餘項；出版專著教材 20 餘部，發表核心以上學術論文 180 餘篇；研究成果獲省部級教學科研成果獎 17 項，獲省部級以上領導批示、廳級以上黨政機關及大型企事業單位採納近 20 項。
市場營銷（本科 文理類 四年 授予管理學學士學位）
省一流本科專業、特色專業
培養目標：本專業培養適應現代市場經濟需要，具備人文精神、科學素養和誠信品質，掌握管理學、經濟學、市場營銷學的基本理論方法和市場營銷專業技能，具備綜合運用相關知識發現、分析和解決營銷實際問題的能力，能夠在營利性和非營利性機構從事市場調研、營銷策劃、廣告策劃、銷售管理等營銷業務及管理工作的應用型專業人才。
主要課程：管理學原理、市場營銷學、市場調查與預測、廣告學、銷售管理、管理統計學、組織行為學、消費者行為學、戰略管理、電子商務概論、國際市場營銷、戰略管理等。
就業方向：可以在國有企業、事業單位、合資企業、金融和房地產企業從事營銷管理、經營決策、市場調查與預測、商務談判、市場開拓和策劃、渠道維護、廣告策劃、企業診斷、國際營銷及公關管理、房地產營銷策劃和金融營銷等相關工作。
物流管理（本科 文理類 四年 授予管理學學士學位）
培養目標：本專業培養具有系統的管理學、經濟學、物流管理學等基礎理論，掌握現代物流與供應鏈系統分析、設計、運營、管理的方法與技術，熟悉企業生產、流通活動中的物流業務運作，具有較強的團隊合作精神和良好的溝通能力，能在大型國有企業、物流企業及流通型企業從事供應鏈設計與管理、物流系統最佳化及運營管理，兼顧在科研院所及政府部門從事相關工作的高階複合型應用性人才。
本專業培養計劃以就業需求為導向，設定工程物流和國際貨運代理兩個專業方向模組，另設有一個專業任選課模組以利於學生進行相關專業知識的拓展和技能的強化。
專業方向設定與主要課程：
*1、工程物流方向：
 本專業方向培養掌握工程專案的物資管理、採購與供應管理、庫存控制等專業知識和專業技能，能在大型國有企業、物流企業及流通型企業從事工程物流管理，具有大型工程物流工程運作職業素養的高階應用性專門人才。
 主要課程：管理學原理、管理經濟學、組織行為學、市場營銷學、現代物流管理基礎、生產運作管理、物流中心設計與運作、採購與供應管理、工程專案管理、工程物資管理、物流成本管理、物流系統模擬、供應鏈管理、現代物流運輸與配送等。
 就業方向：進入各類生產製造企業、商業企業、物流企業及有關的組織機構，特別是進入如中鐵、中隧、中水等 “中字號” 國有大型企業，從事物流與供應鏈管理等相關工作，包括企業物流管理系統設計、工程專案管理、工程物資採購與供應管理等。
*2、國際貨運代理方向：
 本專業方向培養掌握國際貨物運輸、國際貨運代理、報關、報檢等專業知識和專業技能，具有較強的國際貨運代理、進出口報關、報檢業務綜合能力和素質，有較強的資訊處理、客戶關係處理及組織、協調能力，能在涉外運輸企業、外貿企業、物流企業中從事國際貨運代理、船舶代理、報關、報檢、物流管理等相關崗位工作的高階應用性專門人才。
 主要課程：管理學原理、管理經濟學、組織行為學、市場營銷學、現代物流管理基礎、生產運作管理、物流中心設計與運作、現代物流運輸與配送、國際物流學、國際集裝箱多式聯運、國際貨運代理與報送實務、庫存管理、物流成本管理、物流法規等。
 就業方向：在各類涉外運輸企業、外貿企業、物流企業中從事國際貨運代理、船舶代理、報關、報檢、物流管理等相關崗位工作。
電子商務（本科 文理類 四年 授予管理學學士學位）
培養目標：培養具備網路經濟和現代管理理念，掌握資訊科技和電子服務綜合技能，具有紮實的專業基礎和良好的知識結構，具備一定的網際網路創新創業素質，能適應現代社會發展要求的商務運營、管理和服務等崗位的複合型、應用型、創新型專業人才。
主要課程：電子商務概論、網路營銷、電子商務管理、電子支付、電商網路技術及應用、電子商務安全、電子商務網頁製作與設計、專業資料庫技術與應用、電子商務網站建設、電子商務服務、電子商務組織與運營等。
就業方向：在各類企業電子商務相關領域從事電子商務規劃、設計、網路營銷與策劃、網路企業管理、網站管理及運營等工作；也可在事業單位和大中專院校從事電子商務專業相關教學及科研等工作。
人力資源管理（本科 文理類 四年 授予管理學學士學位）
培養目標：本專業培養適應現代社會需要的，德、智、體、美全面發展，具備人力資源管理相關的管理、經濟和法律基本知識，掌握人力資源管理理論、方法和手段，具備良好的身心素質，具有較強的實踐能力，富有創新精神的工商管理學科高素質應用型、複合型高階專門人才。畢業後能在央企、政府部門、企事業單位及諮詢機構等從事工作分析、人力資源規劃、員工招聘、員工培訓、績效考核、薪酬管理、勞動關係管理等相關的人力資源管理工作。
主要課程：管理學原理、管理經濟學、市場營銷學、組織行為學、人力資源管理、工作分析與職位設計、績效管理、薪酬管理、人才測評與招聘、財務管理、管理統計學、工程專案管理、員工福利管理、僱員培訓與開發、勞動關係與勞動法等。
就業方向：主要在央企、政府機關、企事業單位、各類國有或民營、中外合資企業、科研機構及諮詢機構等人力資源管理相關崗位，從事部門管理、企業管理、勞動人事管理等工作。
農林經濟管理（本科 文理類 四年 授予管理學學士學位）
培養目標：本專業培養擁有現代農業農村發展和數字化管理理念，具備良好的社會責任、職業道德、合作精神、國際視野、身心素質、人文科學素養和創新創業意識，掌握現代管理學、經濟學和農林科學相關基礎知識、基本理論、專業技能和分析方法，能合理運用專業知識和技能發現、分析和解決農業水利、數字鄉村、農林產業等相關領域管理實踐問題，適應國家鄉村振興和數字化發展戰略需要，從事經營管理、政策研究、教學科研等方面工作的應用型、複合型、創新型農林人才。
主要課程：管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、農業經濟學、水利經濟學、數字鄉村概論、農林水資源規劃及管理、農林大資料、林業經濟學、物聯網與智慧農業、農田水利工程專案管理、農產品營銷學、農業資源與環境經濟學、農村公共管理等。
就業方向：主要在涉及 “三農”、農林水利、自然資源及環境保護相關領域的各級黨政機關、事業單位、國有企業、大型民營企業、金融機構、教學科研單位等，承擔農業水利經營、數字化農業管理、鄉村治理、資源規劃等領域的服務及管理工作。

2.7 經濟貿易學院

經濟貿易學院設有財務管理、國際經濟與貿易、審計學和投資學四個本科專業，全日制在校學生 1800 餘人；建有功能完善、裝置先進的財經實驗中心，下設會計電算化實驗室、會計手工模擬實驗室、國際貿易模擬實驗室和金融模擬實驗室；在深圳、佛山、新余、贛州、南昌等地，與大型國企或上市公司合作，建有 20 多個校外實習實訓基地，走出一條產學合作辦學的應用型人才培養特色之路。
學院擁有一支教學科研水平較高、結構合理、年富力強的師資隊伍，現有教職工 58 人。其中教授 6 人、副教授 21 人、註冊會計師 6 人；博士 22 人、碩士 39 人；省級中青年骨幹教師 2 人；碩士生導師 8 人；瑤湖傑青 1 人；雙師型教師比例超過 60%，並聘有 12 名企業高管和專家擔任校外實踐兼職教師。
近三年，學院主持國家國家自然科學基金 5 項、省級課題 200 餘項；發表學術論文 220 餘篇，其中發表在核心期刊和被 EI、ISTP、CSSCI 收錄的論文達 130 餘篇；出版專著和教材 40 餘部；橫向課題 80 多項，經費 600 多萬元。
學院注重培養學生創新創業精神，一次性就業率在 85% 以上，畢業生遍佈全國各地並受到用人單位與社會廣泛的好評，許多畢業生已擔任著名企業的總裁、財務總監、財務經理等要職，還有相當部分學生擔任企業高管和獨立創業，取得驕人成績。
投資學 （本科 經濟學類 四年 授予經濟學學士學位）
培養目標：培養掌握工程專案運營規律並熟悉投融資渠道與金融理財產品，具備從事工程專案投融資運作能力與管理專業素質，接受工程管理、金融管理方法和技能方面的基本訓練，能熟練運用金融和財務知識開展工程專案投融資工作，具有創新精神、創業意識和創業能力的應用型高階專門人才。
主要課程：專案評估與管理、證券投資學、公司金融、投資銀行學、金融風險管理、金融市場學、建築工程概論、工程招投標管理、工程造價管理、工程經濟學、工程專案管理、專案投資決策、政治經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、計量經濟學、統計學、會計學、財政學、金融學、經濟法、專案投資可行性分析實訓、專案投融資決策模擬實訓。
就業方向：畢業生主要在工程投資單位投融資部門和各級城市投資公司從事投融資等工作，在證券公司從事證券投資及相關工作。
財務管理 （本科 管理學類 四年 授予管理學學士學位）
培養目標：培養熟練掌握施工企業資金運作特點和現代企業財務管理的基本理論與方法，具備財務會計、財務管理、財務分析、投融資決策與分析等專業素質，能熟練地運用現代資訊科技工具進行施工會計核算與理財工作，能在施工企業單位從事財務會計、財務管理、財務諮詢等工作的具有較強創新能力的應用型高階專門人才。
主要課程：統計學、管理學原理、西方經濟學、會計學基礎、財務管理、財務會計、高階財務管理、成本管理會計、建築工程概論、施工企業會計、施工企業財務管理、投資學、資產評估、經濟法、稅法、稅務籌劃和會計資訊系統等。
就業方向：學生畢業後可在工商企業、銀行、科研院所及政府部門從事會計核算、財務諮詢、稅務籌劃、資產評估、資本運作、投資分析、專案投資可行性論證等財務管理工作。
審計學 （本科 管理學類 四年 授予管理學學士學位）
專業方向：註冊會計師方向
* 培養目標：培養能主動適應經濟社會發展需要，德、智、體、美、勞全面發展，具備紮實的會計和審計方面專業知識， 掌握現代審計理論和方法，能熟練運用審計技術與方法在企事業單位、政府機關以及社會中介機構從事政府審計、社會審計和內部審計等審計實務工作，具有創新意識和創新能力的應用型、複合型財務審計人才。
* 主要課程：會計學基礎、審計學原理、中級財務會計、財務審計、財務管理、內部控制、成本管理會計、統計學、稅法、內部審計、政府審計、公司戰略與風險管理、會計資訊系統、大資料財務基礎、大資料審計等。
* 就業方向：學生畢業後可在在企業、行政事業單位從事會計和內部審計工作；在會計師事務所從事註冊會計師審計工作；在稅務師事務所從事稅務鑑證、稅務籌劃、納稅代理工作。
專業方向：工程審計方向
* 培養目標：培養能主動適應經濟社會發展需要，德、智、體、美、勞全面發展，掌握會計學和審計學的基本理論和基本準則，瞭解土木工程基本知識，熟悉工程造價預決算編制，能夠熟練運用審計技術與方法對工程專案造價、融資和財務管理進行全面或單項審計，獲得會計師和審計師專業理論與技能的初步訓練，具有會計學和審計學紮實理論功底的複合型、應用型工程審計高階專門人才。
* 主要課程：會計學基礎、審計學原理、中級財務會計、財務管理、審計實務、內部控制、成本管理會計、統計學、內部審計、稅法、會計資訊系統、工程識圖、工程造價管理、工程專案管理、工程專案審計等。
* 就業方向：學生畢業後可在施工企業、會計師事務所、稅務師事務所和工程造價諮詢工程等單位，從事工程專案審計和財務審計、財務會計、稅務籌劃等工作。
國際經濟與貿易 （本科 經濟學類 四年 授予經濟學學士學位）
江西省一流特色建設專業，本專業設數字貿易和國際工程招投標與採購兩個專業方向。
培養目標：本專業順應 “一帶一路” 倡議與數字貿易發展對外貿人才的需求，培養學生樹立馬克思主義經濟學思維，通曉有關國際貿易慣例及法規，熟悉國際工程招投標與採購、數字貿易等外貿業務流程，掌握外貿實務操作技能，具備良好的溝通和協調能力，能適應經濟全球化、貿易數字化需要的，“理論知識全面、應用能力突出、綜合素質優秀” 的創新型、複合型、應用型國際貿易高階專門人才。
主要課程：宏微觀經濟學、金融學、計量經濟學、國際貿易理論與政策、國際貿易實務、國際結算、國際貨物運輸與保險、報關實務、外貿單證實務、國際商法、外貿英語函電、國際工程承包概論、國際工程承包市場開發實務、國際工程招標與投標、國際採購實務、數字供應鏈管理、跨境電子商務理論與實務、電商平臺數據分析與應用、資料化網路營銷等。
就業方向：畢業生可在政府外經貿管理部門、海關、商檢機構等，從事外貿管理、諮詢及政策研究等工作；在外貿企業、國際工程企業、貨運代理公司、跨境電商平臺和銀行等，從事外貿業務、國際工程招投標與採購、貨運代理、數字貿易和國際結算等工作。

2.8 人文與藝術學院

人文與藝術學院現有文學和藝術學兩大學科門類，包括新聞傳播學、設計學、音樂與舞蹈學共 3 個一級學科，藝術碩士（藝術設計領域）專業學位授權點和出版碩士專業學位授權點。開設廣播電視學、編輯出版學、網路與新媒體、環境設計、視覺傳達設計、數字媒體藝術、產品設計和音樂學等 8 個本科專業。擁有 2 個校級一流學科學科 —— 設計學、新聞傳播學，建有一個校級科研平臺 —— 工業設計研究中心，建有 69 個校外實習基地。
設有新聞傳播學、人文素質、環境設計、視覺傳達設計、產品設計、數字媒體藝術、公共藝術與傳統文化、音樂學 8 個教研室。擁有現代傳媒實驗中心、設計藝術中心和音樂實訓中心 3 個實驗中心，實驗教學用房 8752 平方米，固定資產達到兩千多萬元。
新聞傳播學類（本科 文理類 四年 授予文學學士學位）
大類招生，後期分流，含編輯出版學、網路與新媒體兩個專業。
培養目標：新聞傳播學類專業培養具有堅定的政治立場、寬厚的人文底蘊、良好的專業技能、深厚的專業素養與較強的新聞傳播專業能力、自主的創新與終身學習意識的德、智、體、美、勞全面發展的社會主義新聞傳播事業的參與者、建設者與創新者。畢業生可以在政府機關及下屬事業單位、書報刊媒體及網路媒體、視聽新媒體、廣告經營單位等從事新聞報道、內容製作、宣傳與策劃等工作。畢業生透過繼續教育與持續學習等豐富知識、提高能力、適應新媒體未來發展趨勢，多年後可以勝任媒介經營與管理及相關教學與科學研究等工作。
就業方向：畢業生主要面向各級黨政機關、企事業單位、書報刊媒體、視聽新媒體、新聞網站、微信微博媒體客戶端、廣播電視臺、文化傳媒與出版公司等，從事圖文音影片資訊的採訪、寫作、編輯、報道、評論、宣傳與經營管理等相關工作。
* 編輯出版學（本科 文理類 四年 授予文學學學士學位 ）
 培養目標：本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，熟悉黨和國家的文化宣傳政策與法規，能夠適應全球化、數字化和媒介融合新形勢下的出版產業發展需要，具有紮實的人文、社科底蘊和堅實的編輯出版學基本理論與專業知識，熟練掌握圖書報刊編輯、新媒體編輯、數字出版、出版選題策劃和出版經營管理等業務技能的高素質應用型複合人才。
 主要課程：新聞學理論、編輯學概論、出版學原理、傳播學理論、出版選題策劃、新媒體編輯、數字出版、媒介經營與管理、出版法規與版權貿易、馬克思主義新聞觀、公共關係、社會學、中外新聞傳播史、中國古代文學、基礎寫作、中國現當代文學、現代漢語等。
 就業方向：畢業生主要面向各類出版單位、文化傳媒公司從事編輯策劃、出版管理、發行營銷等方面工作，也可以在各類新媒體從事內容創意、營銷策劃等工作，以及在黨政機關及企事業單位從事資訊採訪、寫作、編輯、評論、宣傳、管理及教學研究等相關工作。
* 網路與新媒體（本科 文理類 四年 授予文學學士學位）
 培養目標：本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，熟悉黨和國家的文化宣傳政策與法規，順應移動互聯、媒介融合和數字傳播的趨勢要求，具備較紮實的人文社科基礎和一定的自然科學知識，具有網際網路思維，掌握新聞傳播理論知識和新媒體傳播技能，能在政府相關部門、媒體、企事業單位和文化創意機構從事媒介內容創意策劃與製作、運營推廣的複合型新媒體傳播人才。
 主要課程：新聞學理論、傳播學理論、新媒體概論、全媒體採訪與寫作、廣告學概論、中外新聞傳播史、傳播倫理與法規、美學概論、馬克思主義新聞觀、新媒體編輯、視聽語言、視聽節目編導與策劃、新媒體產品設計與專案管理、融合新聞學、文案創意與營銷策劃、新媒體資料分析與應用、網路傳播學、主持人思維與語言能力訓練、紀錄片導論、視聽作品賞析、網路熱點與評論等。
 就業方向：畢業生主要面向視聽新媒體機構、各級黨政機關或企事業單位新媒體部門，從事視聽新媒體內容的策劃製作、編輯加工、推廣運營、資料分析、行業管理及教學研究等相關工作。
環境設計 （本科 設計學 四年 授予藝術學學士學位）
本專業設室內環境設計和公共環境設計方向兩個專業方向。
培養目標：本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，掌握專業基礎理論、相關學科領域理論知識與專業技能，具有創新能力和設計實踐能力，培養學生具有堅定的政治立場和較強的社會責任感與使命感，在環境設計機構從事公共建築室內設計、居住空間設計、城市環境景觀與社群環境景觀設計、園林設計，並具備專案策劃與經營管理工作能力的高素質環境設計應用型人才。
主要課程：空間構成、室內陳設設計、空間設計（住宅空間設計、辦公空間設計、商業空間設計）、公共設施設計、水景設計等。實踐課程包括課程實習，課程實驗（專業認知實習、畢業實習、專業技能認證），專業實習（藝術採風、專業考察）、課程設計和畢業設計（論文）等。
就業方向：畢業生可在建築公司、裝飾工程公司、園林工程公司、環境設計研究院所及相關管理部門和專業協會從事室內設計、 景觀設計 、商品展示設計、環境綠化設計等環境藝術設計、預算編制和管理等工作；可從事相應的工程施工管理工作和專業培訓。 環境設計專業的畢業生主要從事建築設計、 公共藝術設計 、室內和室外空間的規劃與設計工作。
視覺傳達設計 （ 本科 藝術類 四年 授予藝術學學士學位）
培養目標：本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，具有堅定的政治立場，服務於社會主義市場經濟建設，具備紮實的設計基礎，擁有品牌意識、營銷觀念；熟悉傳統與新的視覺傳播媒介；能綜合運用靜態與動態的視覺傳達設計技能，有效實現視覺資訊的傳播、溝通，助力企業的品牌建立與品牌更新的應用型設計人才。
主要課程：平面構成、企業形象設計、招貼設計、包裝設計、畫冊設計、插畫設計、影片編輯、動效設計、產品攝影、人像攝影、廣告策劃、文創設計等。
就業方向：畢業生能在各行業的品牌部門、營銷部門、企劃部門、設計部門以及專業的廣告公司、設計公司中從事視覺傳達設計、策劃工作。
產品設計 （本科 藝術類 四年 授予藝術學學士學位）
培養目標：本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，的社會主義建設者和接班人。具有強烈的社會責任感和正確的價值觀，具有較高的文化素養、系統的專業知識、領先的審美判斷、開放的國際視野，掌握產品設計相關的設計思維、表達、溝通和管理技能，能夠在專業設計領域、教育行業從事設計實踐與管理、設計教育等工作，具備自主創新創業能力的可持續發展的高層次複合型、應用型產品設計人才。
主要課程：設計概論、基礎造型、產品形態設計、產品設計程式與方法、設計材料與工藝、產品設計、人機工程學、設計心理學、工業設計史、計算機輔助產品設計、設計表現技法、產品結構設計等。
就業方向：畢業生能在設計公司、生產企業及各類研究諮詢機構從事以產品設計為核心的設計、研究和管理工作；也能從事與產品設計相關的廣告、包裝、展示設計與環境設計等方面的工作。
數字媒體藝術（本科 藝術類 四年 授予藝術學學士學位）本專業設數字影視和數字互動兩個專業方向。
培養目標：本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，具有良好人文素質、藝術修養和審美能力，能適應數字時代與資訊社會發展，具有較開闊的視野和良好的溝通能力，並掌握必備的數字媒體軟體技術，對影像、音訊、影片等進行數字化創意與生成，運用藝術創新思維進行數字互動和數字影視兩大領域的設計、策劃、開發、運營、管理等方面工作，培養學生具有堅定正確的政治方向和較強的社會責任感與使命感，並具有較強專案運營、營銷策劃意識的優秀數字媒體藝術的複合型人才。
主要課程：基礎造型、設計概論、創新思維、數字營銷、人機互動介面設計（數字互動方向）、互動產品開發（數字互動方向）、數字影視特效與合成（數字影視方向）、頻道與欄目包裝設計（數字影視方向）。
就業方向：可在網際網路、廣告公司、電視臺、線下互動媒體、互動娛樂公司、動畫公司、移動媒體公司、數字出版機構、頻道及欄目包裝部門、各類影視製作機構以及政府、高校、其他企事業單位的相關媒體部門工作。
音樂學（本科 藝術學，四年，授予藝術學學士學位）
培養目標：培養具有正確的藝術觀和良好的藝術審美，擁有創新意識和能力，具備較高的人文科學素養和音樂學基本理論素養，掌握系統的專業知識、較好的專業技能和音樂教育基本理論及方法，具備聲樂演唱、器樂演奏、舞蹈表演等素質的符合社會需求的德、智、體、美全面發展的應用型、複合型音樂人才。
主要課程：基本樂理、視唱練耳、形體與舞蹈、中國音樂史與名作賞析、西方音樂史與名作賞析、合唱與指揮、多聲部音樂分析與寫作、鋼琴伴奏與彈唱、音樂教學法與教學設計、中國民族音樂、小型合奏樂編配法、藝術概論、鋼琴基礎、鋼琴提高、聲樂基礎、聲樂提高、器樂基礎、器樂選修等。
就業方向：畢業生可在企事業單位、各級各類學校、文藝團體等單位從事音樂文化等工作。

2.9 理學院

理學院擁有應用統計學專業碩士授權點。承擔電子資訊專碩點光電與新能源技術方向碩士培養任務。開設應用統計學本科專業。承擔學校數學類、物理類、化學類等公共基礎課教學任務。下設高等數學、工程數學、應用統計、大學物理、應用化學五個教研室。
理學院 “應用統計學” 和 “材料與化工” 學科為學校 “十四五” 一流學科，擁有《高等數學》、《大學物理》兩門省級精品課程，擁有 “南昌市光電轉換與儲能材料重點實驗室”。擁有由物理實驗中心、基礎化學實驗室、資訊與計算科學實驗室組成的理學基礎實驗中心，其中物理實驗中心為省級示範教學實驗中心，也是 “江西省科普教育實踐基地”。
理學院現有教職工 82 人，其中專任教師 75 人，具有博士學歷教師 35 人，教授 4 人，副教授 28 人。擁有省 “雙千計劃” 科技創新高階人才 1 人，“瑤湖傑青” 3 人。教師近年來主持參與國家級、省部級科研課題 70 餘項。其中，主持國家自然科學基金 18 項，發表核心期刊論文和被 SSCI、SCI、EI、ISTP、CSSCI 收錄的論文 200 多篇。出版專著和教材 15 部，獲江西省自然科學獎 1 項。榮獲省級高校教師教學競賽二等獎 3 項、三等獎 1 項，江西省級金牌教師 1 人。學院負責組織全校學生參加全國大學生數學建模競賽、全國大學生數學競賽及全國大學生物理實驗大賽，近三年來指導學生獲國家級一等獎 6 項、二等獎 12 項、三等獎 28 項，省級獎勵 50 多項。
理學院不斷創新教學理念，深化教學改革，提升內涵建設，提高學生實踐能力，完善人才培養模式。以學科建設為著力點，大力引進高階人才，強化師資隊伍建設，搭建教學科研實驗平臺，建設一流學科，爭創一流業績。
應用統計學（本科 理工類 四年 授予理學學士學位）
本專業設定水利統計與水資源管理、金融統計與風險管理兩個方向。
培養目標：本專業定位於資料科學、經濟學和計算機技術為一體的寬口徑理科教育。適應數字經濟時代背景下的統計人才培養與專業發展，充分發揮資料工程和新經濟發展格局交叉的優勢，培養滿足工業工程、醫藥、生態環境、教育管理等相關行業數字化需求的應用型高階統計專門人才。
主要課程：微積分、線性代數、統計學導論、機率論、數理統計、社會調查與統計分析、多元統計分析、應用迴歸分析、統計計算與統計軟體、統計預測與決策、資料探勘與大資料分析技術（TensorFlow、深度學習實踐）、商務資料案例分析與設計、水資源評價與管理（方向一）、工程統計學（方向一）、金融資料分析（方向二）、證券投資理論與實務（方向二）等。
就業方向：美國 CareerCast.com 求職網站依 “收入、展望、環境因素、壓力和體力要求” 等條件，列出 2021 年度最佳工作排行榜，資料科學家和統計人員分別排名第一、第三。
本專業既培養學生應用機率統計的方法進行資料分析的能力與利用數學模型進行判斷和預測的能力，同時又培養學生運用統計學的一般理論和方法在電商、金融、工程、人工智慧、大資料等各個領域的分析應用能力。
專業學術型的統計學人才：統計學、人工智慧、大資料、生物統計、生態環境、經濟金融等方面的相關專業的碩士生優質生源。
就業創業型的統計學人才：在銀行、證劵等金融機構從事商務資料探勘和統計分析、風險評估與預測、金融和投資決策分析、決策諮詢等工作；在諮詢、廣告、網際網路等涉及資料分析的企事業單位從事統計分析與諮詢等工作；在政府公共管理、教育、醫藥、工程、電力、環境、社交網路和科學研究等領域從事統計調查、統計資訊管理、教育教學、資料分析、質量控制及智慧決策等工作的應用型和通用型人才。

2.10 外國語學院

外國語學院 2021 年成功獲批翻譯專業學位碩士點。學院設有英語、法語、翻譯 3 個專業，各專業旨在在培養具有紮實的外語語言基本功，綜合素質好，實踐能力強，具有創新精神，適應現代化建設要求的複合應用型人才。學院致力於不斷深化教學改革、最佳化學科結構、教學質量穩步提高。英語專業為省級特色專業，江西省本科專業綜合評價排名第六。
外國語學院目前設 8 個教研室、2 個研究所、1 個科研平臺，1 個實驗中心，如同聲傳譯實驗室、翻譯工作坊、商務英語實驗室、語言情境模擬實驗室等。外國語學院注重語言技能訓練，不斷完善辦學條件，現有 18 個現代化、高規格的多媒體語言實驗室及一個翻譯工作坊和一個英語自主學習中心，可容納 1000 餘名學生同時上課。
近幾年，外國語學院學生在全國外語等級考試及各類專業技能比賽中取得優異成績，其中英語及法語專四、專八透過率均高出全國平均透過率二十多個百分點，在全省演講、口譯、筆譯、閱讀、寫作等各類大賽中多次獲得全省特等獎、一等獎，多位同學代表江西省參加全國總決賽，獲全國二等獎、三等獎多項。畢業生考研錄取率持續穩定在全校文科前三名，學生就業率高於全省就業率，被國企、央企錄用人數屢創新高，學院連續五年被評為學校就業先進集體。
外國語學院積極開展豐富多彩的校園文化活動，組織外語文化節、竹竿舞大賽、家風展現大賽等特色文化活動，為全面提升學生素質提供了展現平臺，活動多次被人民網、學習強國、江西教育電視臺等媒體報道；並且發揮專業特長，組織志願者服務廣交會、奈及利亞南南合作訪問團等。我院成功立項江西省首批高校輔導員 “名師工作室”。
英語（本科 文理類 四年 授予文學學士學位）
省級特色專業；本專業主要招收國際商務方向。
培養目標：本專業培養具有紮實的英語語言知識和綜合應用能力、良好的跨文化交際能力、較寬厚的文化知識及人文與科學素養、良好的職業道德、有國際視野和家國情懷、能熟練地運用英語在對外經貿、國際工程專案、國際電子商務等行業從事工程管理、國際貿易、翻譯等工作，適應國家經濟建設和社會發展的複合型外語人才。
主要課程：綜合英語、英語寫作、英語視聽說、高階英語、英語閱讀、翻譯理論與實踐、跨文化交際、進出口業務、商務英語閱讀、商務談判、商務英語寫作等。
就業方向：在外事、外貿、國際電商、外企、專業翻譯機構、涉外旅遊、涉外工程、教育等單位從事涉外管理、營銷、文秘、翻譯、導遊、教學等工作。
法語（本科 文理類 四年 授予文學學士學位）
培養目標：法語專業旨在培養具有良好道德品質、紮實法語語言基礎及專業知識、較強英語表達能力，掌握豐富百科知識，具有較系統工程基礎知識和較強法漢互譯能力，能夠適應我國對外交流和經濟社會發展需求，能勝任涉外工程單位、外事、經貿、旅遊、文化、教育等部門的翻譯、管理、教學等工作的複合型應用型人才外語人才。
主要課程：基礎法語、法語視聽、法語口語、法語寫作、法語閱讀、翻譯理論與實踐、高階法語、法語語法、工程法語翻譯、科技法語翻譯、法語國家與地區概況。
就業方向：涉外工程單位、外事、經貿、旅遊、文化、教育等部門從事翻譯、管理、教學等工作。
翻譯（本科 文理類 四年 授予文學學士學位）（校級重點專業）
培養目標：本專業旨在培養德才兼備，具有良好的綜合素質和職業道德、深厚的人文素養、紮實的雙語能力、較強的跨文化能力、厚實的翻譯專業知識、豐富的百科知識和必要的相關專業知識，能適應國家與地方經濟建設和社會發展需要，勝任水利、電力等工程領域口筆譯等語言服務及國際交流工作，瞭解商務等領域知識的高層次應用型工程翻譯人才。
主要課程：綜合英語、英語視聽說、英語口語、英語閱讀、高階英語、英語寫作、應用文寫作（雙語）、翻譯概論、英漢翻譯、漢英翻譯、科技翻譯、工程英語閱讀、工程翻譯、工程翻譯專案管理、商務翻譯、聯絡口譯、交替傳譯、專題口譯、土木工程概論、FIDIC 國際工程招標執行標準、計算機輔助翻譯、中國文化概論、語言學概論、暢遊贛鄱 -- 水文化英文之旅、走進江西 -- 英文之旅、第二外語。
就業方向：在中鐵、中水、葛洲壩、中煤等大型工程單位、經貿、文化、教育等部門從事翻譯等外事工作，以及管理、教學等工作。

2.11 國際教育學院

南昌工程學院國際教育學院承擔國際合作辦學專案和來華留學生的教學和管理任務。本院擁有一支精良的教師隊伍，可依託學校的雄厚師資與教學裝置為來自全國各地乃至世界各地的學生提供優質的教學服務與人才培養環境。
學院與荷蘭薩克遜應用科技大學、韓國光州大學等國外院校建立了合作辦學關係。目前招生的普通本科合作專案有中荷合作土木工程專業和中韓合作電氣工程及其自動化專業，在校生規模近千人。2017 年開始接收來自世界各地近 20 個國家的來華留學生。學院秉承因材施教原則，針對國際合作專案教學，強化英語和韓語教學，注重國際溝通能力的培養，實現人才培養與產業的無縫連結，培養具有國際視野的高階專門人才。在留學生的培養和管理中，保持與時俱進的理念，實現文化與專業融合貫通，滿足教育國際化的發展要求。
未來的國際教育學院將加強國際間的聯絡，充分整合國內外優質教育資源，吸收當今世界先進的教育理念，促進學生素質的全面提高，實現規模、結構、質量與效益的協調發展，引領師生開拓進取，走向世界。
土木工程（中荷合作專案）（本科 理工類 四年 授予工學學士學位）
培養目標：土木工程專業是一門運用數學、物理、化學、計算機資訊科學等基礎科學知識，力學、材料等技術科學知識以及相應的工程技術知識來研究、設計和建造工業與民用建築、隧道與地下建築、公路與城市道路以及橋樑等工程設施的學科。本專業培養掌握土木工程學科的基本理論知識，獲得土木工程師基本訓練，具有初步的土木工程設計、專案管理及創新能力的應用型高階工程技術人才。
主要課程：材料力學、結構力學、流體力學、土力學、建築材料、混凝土結構與鋼結構、房屋結構、橋樑結構、地下結構、道路勘測設計與路基路面結構、施工技術與管理。
就業方向：可從事土木工程（含建築工程、道路橋樑工程、地下工程、城市軌道交通工程）領域的設計、施工、監理、科研和專案管理的工作。
電氣工程及其自動化（中韓合作專案）（本科 理工類 四年 授予工學學士學位）
培養目標：培養能夠熟練運用中韓雙語，掌握能源與動力工程類學科的理論與專業知識，獲得動力工程師基本訓練，具有能源與動力工程及其自動化及其相關裝置的設計、安裝除錯、執行維護和技術改造等技術和管理方面能力，諳熟電氣工程國際慣例及國內實務，知曉國際市場電氣工程知識，瞭解國內外電氣工程的設計、製造、管理程式，培養具備創新實踐能力，能夠進入電氣行業國際市場的國際化高階工程技術與管理人才。
主要課程：韓語、電路、電機學、電力系統分析、電力工程、配電網自動化、數位電子技術、微機原理及應用、自動控制原理。
就業方向：畢業生主要面向發電廠和各級電力公司從事設計、試驗、執行及管理工作；也可以選擇各行業的大中型企事業單位從事電氣設計及電力裝置的執行、維護和管理工作。

2.12 軍士學院

士官學院成立於 2017 年 5 月，前身為南昌工程學院軍事教學部（成立於 2013 年 3 月），於 2023 年更名為 “軍士學院”。學院主要承擔定向培養直招士官生的教學與日常管理、全校軍事理論教學和軍事訓練等工作。2013 年起開始招收定向培養直招士官生，為海軍、火箭軍、武警等部隊定向培養初級士官。學院現有應用電子技術、電氣自動化技術、通訊技術、智慧工程機械運用技術、汽車檢測與維修技術、數字媒體技術等 6 個專業，在校全日制學生 1466 人。
學院士官生培養以部隊需求為導向，秉承 “面向崗位、貼近工程、突出技能、兼顧發展” 的辦學理念，堅持 “服務軍隊需要、強化職業能力、突出育人特色，塑造士官特質” 辦學特色，著力培育政治堅定、技能精湛、作風頑強、紀律嚴明、基礎紮實、素質全面計程車官人才。目前，學校已有五屆畢業生共計 1890 名士官生輸送到部隊服役。
現代通訊技術專業（火箭軍 / 武警）（專科 理工類 三年）
培養目標：培養具有以 “愛陣地、愛本職” 和 “講忠誠、講打贏、講嚴實、講創新、講奉獻” 為核心的火箭軍 / 武警精神，適應打贏需要的身心素質、資訊素質，掌握通訊技術基本理論知識，增強通訊裝備的操作維護能力、管理組織能力，勝任通訊技術專業崗位，達到大學專科文化程度的通訊技術（火箭軍 / 武警）應用型士官骨幹人才。立足武警部隊對技能型的人才需求實際，掌握通訊技術基本理論知識，得到通訊技術、計算機應用技術等方面的基本訓練，具有較強的實踐動手操作能力，能在通訊技術相關領域，從事通訊產品及裝置的安裝、除錯、執行、維護、管理等方面工作，並能快速跟蹤通訊新技術發展、適應軍隊現代化建設需要的 “德、智、體、美、勞” 全面發展的通訊技術（火箭軍 / 武警）應用型士官人才。
主要課程：行動通訊、程控交換技術與裝置、光纖通訊技術與裝置、通訊工程與監理、組教施訓、微控制器原理及應用、通訊工程製圖、圖形影像處理、電子測量技術、電磁場理論。
就業方向：畢業後補充到火箭軍 / 武警部隊擔任士官。
應用電子技術專業（海軍）（專科 理工類 三年）
培養目標：立足部隊調整轉型的人才需求實際，把握新形勢下技能型人才培養的特徵和規律，按照士官標準和行業標準培養能主動適應軍隊現代化建設需要的 “德、智、體、美、勞” 全面發展的應用電子技術士官人才。
主要課程：電子線路 CAD、感測器與檢測技術、家用電器技術、通訊原理、電子測量技術、智慧儀器儀表、EDA 技術及應用、雷達原理、專業英語（海軍）、嵌入式系統應用。
就業方向：畢業後補充到海軍部隊擔任士官。
電氣自動化技術專業（火箭軍）（專科 理工類 三年）
培養目標：培養具有高等職業技術教育大學專科學歷和良好的軍事素質，能主動適應軍隊現代化建設需要，“德、智、體、美、勞” 全面發展，掌握電氣自動化技術專業的基礎知識、技術理論和核心技能，能夠從事電氣自動化裝備的安裝、測試、執行、維護及管理等專業性較強工作的高素質電氣自動化技術士官人才。
主要課程：微控制器技術應用、感測檢測技術、電機與電氣控制技術、PLC 控制技術、供配電技術、現場匯流排控制技術、工程製圖及 CAD、類比電子技術、電工基礎、電子與電氣 CAD。
就業方向：畢業後補充到火箭軍部隊擔任士官。
智慧工程機械運用技術專業（武警）（專科 理工類 三年）
培養目標：本專業立足部隊調整轉型的人才需求實際，把握新形勢下技能型人才培養的特徵和規律，按照士官標準和行業標準培養具備機電工程師技術基礎，掌握必要的軍事理論知識、現代機械工程基礎理論和工程機械專業技術知識，具有較強實踐能力，能夠從事工程機械設計、製造、修理、檢測、安裝除錯、駕駛及管理等工作的工程機械技能型士官人才。
主要課程：機械製圖、工程力學、機械設計基礎、機械製造基礎、液壓與氣壓傳動、工程機械發動機、工程機械底盤、工程機械電氣裝置、工程機械液壓傳動、工程機械檢測與維修。
就業方向：畢業後補充到武警部隊擔任士官。
汽車檢測與維修技術專業（武警）（專科 理工類 三年）
培養目標：培養德智體美全面發展，樹立熱愛部隊、獻身軍隊事業的思想基礎。掌握必要的軍事理論知識和實踐技能，具備基本的軍人素質；掌握汽車檢測與維修工程師初步訓練，能從事汽車維修、汽車試驗、汽車檢測、汽車質量評價、汽車營銷和汽車製造及相關企業的技術與管理等領域工作的汽車檢測與維修技術應用性人才。
主要課程：汽車電器與電子技術、汽車構造（上）、汽車構造（下）、汽車檢測技術、汽車故障診斷技術、汽車維修技術、汽車運用工程、液壓與氣壓傳動、機械製造基礎、汽車電器與電子技術。
就業方向：畢業後補充到武警部隊擔任士官。
數字媒體技術專業（武警）（專科 理工類 三年）
培養目標：立足部隊調整轉型的人才需求實際，把握新形勢下技能型人才培養的特徵和規律，按照士官標準和行業標準，培養具有良好職業道德和人文素養，能立足部隊裡的現實生活，滿足廣大官兵不斷發展的新的審美需求，具有藝術設計特色的數字媒體技術部隊工作者，能主動適應軍隊現代化建設需要進行軍旅題材的攝影、數字影視拍攝與後期、數字影像處理、軍旅數字動畫製作、部隊網頁、數字影視製作、多媒體互動設計等數字媒體技術的技能型士官人才。
主要課程：計算機網路與安全、計算機影像處理技術、攝影與攝像基礎、創新思維、數字短片拍攝與剪輯、數字音訊採集與編輯、數字影視後期特效、多媒體互動等。
就業方向：畢業後補充到武警部隊擔任士官。

學校環境

學校位於江西省會南昌市瑤湖之畔，擁有瑤湖和彭家橋兩個校區，佔地面積 2046.9 畝，校舍建築面積 69.4 萬餘平方米，同時擁有 1000 餘畝的金溪科教基地。是一個花園式、生態型、數字化的校園。

學校環境優美，學習生活條件良好，是省級水利風景區，校園無線網路全覆蓋，教室、圖書館均配備空調，4 人間學生宿舍配備空調、獨立衛生間，24 小時熱水供應。學校校園文化豐富，以水文化和紅色文化為特色，依託輪滑社團、動漫社團、街舞社團、文學社團等近百個學生社團，滿足學生多層次、個性化的需求。

師資隊伍

學校現有教職工 1500 餘人，專任教師中具有高階職稱教師佔 43.25%，碩士及以上學位教師佔 89.38%。

擁有享受國務院特殊津貼專家 3 人，二級教授 9 人，全國水利高等院校水利類專業帶頭人 1 人，江西省 “雙千計劃” 人選、享受省政府特殊津貼專家、省主要學科學術和技術帶頭人、省新世紀百千萬人才工程人選等省級人才 100 餘人。

聘請 1 位諾貝爾獎得主為學校名譽教授，柔性引進傑出人才 8 人。

擁有省級高水平本科教學建設團隊 4 個。

科學研究

學校現有各級各類創新平臺 36 個，其中國家級平臺 5 個、省級平臺 15 個；國家級學會 南方水土保持研究會 、江西省電子學會掛靠我校。

《南昌工程學院學報》在全國工程類院校學報中排名靠前。學校擁有省級科技創新團隊 2 個，近五年獲國家級專案 96 項、省部級專案 908 項，累計科研經費 4.7 億元；獲專利和軟體著作權 892 項；發表學術論文 3187 篇，其中 SCI/EI 類檢索論文 507 篇；獲省政府科技獎 12 項、省社會科學優秀成果獎 11 項、省教學成果獎勵 5 項、大禹水利科學技術獎 2 項、梁希林業科學技術獎 2 項，其中江西省技術發明獎一等獎 1 項、科技進步獎一等獎 2 項。

學科專業

擁有學術學位、專業學位碩士授權點 13 個，省級一流學科 2 個。

開設 57 個本科專業，其中國家工程教育專業認證專業 3 個，國家級一流專業 3 個、國家級特色專業 1 個、教育部 “卓越計劃” 專業 6 個、省級一流專業 15 個、省級特色專業 7 個、江西省 “卓越計劃” 專業 6 個、省級專業綜合改革試點專案 5 個、國際合作教育專業 2 個。

人才培養

堅持以立德樹人為根本，以 “四個迴歸” 為遵循，狠抓教育教學質量，強化優良學風養成，不斷提高人才培養質量，本科和碩士畢業生就業率均位居全省前列。

近五年學生榮獲中國 “網際網路 +” 大學生創新創業大賽全國總決賽金獎、“創青春” 創業計劃大賽金獎、全國大學生水利創新設計大賽特等獎等國家級獎勵 492 項。

建校 60 多年來，面向地方和水利行業培養了 13 萬高素質人才，為經濟社會和水利電力行業發展做出積極貢獻，贏得良好社會聲譽。

展望未來

“十四五” 期間，學校緊緊圍繞 “更名升大” 奮鬥目標，著力深化學校內涵式高質量發展，大力推進高水平水利電力特色大學建設，譜寫學校發展新篇章。