大學學科能力測驗

學科能力測驗（GSAT，General Scholastic Ability Test），簡稱學測，是在中華民國舉行的一種大型考試，用來鑑定學生是否具有進入大學的基礎知識。另有固定每年七月舉辦的分科測驗，採取指定科目成績分發入學。

有別於過去的聯考，學科能力測驗用於中華民國的大學多元入學新方案，其成績僅定位在中華民國各大學校系檢定學生的「門檻」：依其特色、需要，先訂定學科能力測驗的標準，只有透過此一標準的考生，才可以參加中華民國的「大學甄選入學」或「大學考試分發入學」。

學測作為中華民國大學入學方案中三大考試之一（另兩大為四技二專統一入學測驗、大學入學分科測驗），由大學入學考試中心（大考中心）負責統籌舉辦。報考資格為中華民國高階中等學校之三年級在學學生、畢業生或具同等學力者（如透過高中學力鑑定考試）。報名時間在每年 11 月；考試時間在次年 1 月底或 2 月初。

學測集體報名收費新臺幣基本作業費 200 元，考科測驗費每科 170 元。若個別報名則酌收基本作業費 250 元，考科測驗費每科 170 元。

歷史

學測第一次舉行的日期是 1994 年（民國 83 年），配合當時中華民國的大學多元入學方案所實施。並減低過去學科測驗分數為絕對入學標準的比例，讓高中生在學成績和表現比例加大，升學的機會也提高。

日期

現今學測的日期大都訂在農曆過年之前。

近幾年大學學測的日期如下：

2011 年 1 月 27、28 日（星期四、五）
2012 年 1 月 17、18 日（星期二、三）
2013 年 1 月 27、28 日（星期日、一）
2014 年 1 月 18、19 日（星期六、日）
2015 年 2 月 1、2 日（星期日、一）
2016 年 1 月 22、23 日（星期五、六）
2017 年 1 月 20、21 日（星期五、六）
2018 年 1 月 26、27 日（星期五、六）
2019 年 1 月 25、26 日（星期五、六）
2020 年 1 月 17、18 日（星期五、六）
2021 年 1 月 22、23 日（星期五、六）

自 2022 年開始，題型適用 108 課綱，且考試日程延長為三日。

2022 年 1 月 21、22、23 日（星期五、六、日）
2023 年 1 月 13、14、15 日（星期五、六、日）
2024 年 1 月 20、21、22 日（星期六、日、一）
2025 年 1 月 18、19、20 日（星期六、日、一）

測驗目標

學測主要是為大學校系初步篩選學生而設計，其測驗目標為下列四項，用來評量考生：

是否具備高中生應有的基本學科知能
是否具備接受大學教育應有的基本知能
通識導向，結合生活或整合不同領域
重視理解與應用的能力

自 108 年學測起，改以科目自由報考的方式（五選四）選擇專業人才。

考試科目

國文（分為綜合測驗和寫作）、英文（包含綜合測驗和作文）、數學（代數、幾何、向量、矩陣、統計、微積分）、社會（地理、歷史、公民與社會）、自然（生物、物理、化學、地球科學）。

98 學年度起，社會考科以「公民與社會」取代「三民主義與現代社會」。

108 學年度起，大學科系至多採計四科，考生可依照理想大學科系的需求門檻選擇科目報考，由五科必考改制為五科選考（大學端最多採計四科）。

111 學年度起，考題採用混合題型、並使卷卡合一，考試科目包括國文考科（含國語文綜合能力測驗與國語文寫作能力測驗）、英文、數學 A、數學 B、社會、自然等考科。考生可自由選考科目，各科成績均採級分制，將級分劃分為五標（頂標 / 前標 / 均標 / 後標 / 底標），用於個人申請入學時各科最高為 15 級分，用於考試分發入學時各科最高為 60 級分。

歷屆報考人數

考試時間

隨考招制度變化，學測各科的考試時間有多次變革。以下列出的是一般考生的考試時間，特殊考生另有規定。

6.1 民國 91-106 學年度

國文為 120 分鐘，其餘各科均為 100 分鐘。

6.2 107 學年度

除國文（選擇題）及國寫為 80 分鐘外，其餘各科均為 100 分鐘。

6.3 108－110 學年度

國文（選擇題）80 分鐘，國語文寫作能力測驗（國寫）90 分鐘；英文、數學考科各 100 分鐘，社會、自然考科各 110 分鐘。

6.4 111 學年度起

國綜 90 分鐘，國寫 90 分鐘，英文及數學：100 分鐘，社會及自然：110 分鐘。

課綱範圍

7.1 108 課綱範圍（111 年起適用）

備註：
因應 108 課綱之素養導向，各考科題型分為：選擇題（包含單選、多選題）、選填題（數學科）、非選擇題、混合題。
混合題是由選擇、選填和計算（數學科）、填充（數學科以外）、非選擇題等題型組合而成的題組。
數學 A 為自然組學生、社會組部分學生應考；數學 B 為社會組學生應考。
國文考科包括國綜與國寫，成績各佔 50%，分節施測。
社會考科中的歷史、地理、公民與社會三科試題所佔比例相當。
自然考科中的物理、化學、生物與地球科學四科試題所佔比例相當，並包括探究與實作的學習內容。

7.2 99 課綱範圍（102 年 - 110 年適用）

102、103 年學測英文聽力作為甄選入學審查參酌資料之一；104 年起為學測指考必考科目之一。
備註：
國文、社會考科的歷史部分依 95 課綱的內容命題。（※國文、社會考科的歷史部分於 104 學測起依 101 課綱命題。）
數學、物理皆於高二開始分為 A 版與 B 版：A 版課程為基礎單元課程內容；B 版課程則包含基礎與進階單元課程內容。
99 課綱的學測（102 年施測）之自然考科範圍：基礎物理（一）全、基礎物理（二）A、基礎化學（一）全、基礎化學（二）全、基礎生物、基礎地球科學。
「基礎生物」課本書商分成上下兩冊
「基礎地球科學」課本書商分成上下兩冊
備註第二點所列「基礎物理（二）A」為高二社會組用書，僅有一冊，學習時間為一個學期。自然組用書為「基礎物理（二）B」課本書商分成上下兩冊。
107 學測起，原國文考科始拆分為「國文科（選擇題）」與「國語文寫作能力測驗」，並且增加測驗題數。兩科成績合併為國文科成績，計分方式為兩科測驗分數各佔 50%。

7.3 舊範圍（102 年起停用）

備註：
99 課綱的學測（102 年施測）之自然考科範圍：基礎物理（一）全、基礎物理（二）A、基礎化學（一）全、基礎化學（二）全、基礎生物 (1)、基礎地球科學。
備註第一點所列「基礎生物 (1)」課本書商簡稱為「基礎生物」並分成上下兩冊。
備註第一點所列「基礎地球科學」課本書商分成上下兩冊。
備註第一點所列「基礎物理（二）A」為高二社會組用書，僅有一冊，學習時間為一學期。自然組用書為「基礎物理（二）B」課本書商分成上下兩冊。

題型

備註：
多選題之各選項獨立計分，答錯須倒扣至該小題 0 分為止。其中自然科之多選題會提示各題應選幾項，而國文科、數學科之多選題不會提示應選幾項。
「選擇式填充題（選填題）」為數學科的特殊考法。各填充題根據該題應填入之數字或符號數目給予相對應的格子數目，並且格子中只能選擇填入數字 0～9 或符號「-」及「±」，考生須於相對應之題號在答案卡上劃記。該題型之目的為方便讀卡閱卷。
自然考科試題分為兩部分：第一部分分為單選題、多選題、綜合題（單選、多選混合），試題內容以高一為主，難易度較第二部分簡單，該部分佔 40 題，每題 2 分，滿分 80 分。第二部分為單選、多選混合題型，試題內容以高二為主，命題方向較生活化也較複雜，考生須具備多面向知識方可作答，該部分佔 28 題，每題 2 分，滿分 48 分，超過 48 分者以 48 分計。
國語文寫作能力測驗為 107 學測起新增的考科。兩大題的寫作題目分別為知性題一題、感性題一題。
備註：
多選題之各選項獨立計分，答錯須倒扣至該小題 0 分為止。其中自然科之多選題會提示各題應選幾項，而國文科、數學科之多選題不會提示應選幾項。
「選擇式填充題（選填題）」為數學科的特殊考法。各填充題根據該題應填入之數字或符號數目給予相對應的格子數目，並且格子中只能選擇填入數字 0～9 或符號「-」及「±」，考生須於相對應之題號在答案卡上劃記。該題型之目的為方便讀卡閱卷。
混合題是 108 新課綱全新題型，是一個由單選、多選、選填（數學科）、填充（數學科以外）、非選組成的題組。
國語文寫作能力測驗為 107 學測起新增的考科。兩大題的寫作題目分別為知性題一題、感性題一題。
115 學年度起英文科之篇章結構由 4 隔空格搭配 4 個選項改為 4 隔空格 5 個選項

計分

學測為了不要讓考生為了幾分的成績差距而計較，於是捨棄傳統以原始分數為直接成績標準的方式，而改用「級分制」，每科最高為 15 級分（即為滿級分）。若原始分數為 0 分者即為 0 級分，所以只要有分數則不會是 0 級分。因為共有五考科，所以學測總級分最高可達 75 級分（111 學年度起數學分為 A 跟 B 兩考科，因此共有六考科 90 級分），在五取四的制度實施後基本上滿分為 60 級分。

級分之換算先以該科前面 1% 考生（取整數，小數無條件進位）的平均原始分數除以 15（取至小數第二位，第三位四捨五入）作為各該科之級距，原始得分 0 分者為 0 級分，每增加一個級距，依次往上得 1、2、3、......，最高為 15 級分，由此得出考生的成績落在那個區間即為該級分（缺考以 0 級分計）。

例如某年到考考生為 161,567 人，而某考科總分為 100 分
取前 1% 的 1616 人（1615.67 小數無條件進位）原始成績總和，假設為 151,497 分
將此分數平均（先不四捨五入）後再除以 15 得 6.25（6.249 小數第三位四捨五入），則 6.25 即為級距（111 學年度起級距採用到小數點後五位，6.249876 小數點第六位四捨五入得到 6.24988 為級距）
原始分數 0 分者為 0 級分
0.01～6.25 為 1 級分，6.26～12.50 為 2 級分…… 依此類推，81.26～87.50 為 14 級分
15 級分是 87.51～100（滿分）

歷屆級分換算表

因為表格有限，以下只列出歷年級距，級距乘以級分即為該級分最高分數上限。
例如級距 5.5，則 12 級分最高分為 66 分，加上 0.01 分則為 13 級分最低分數下限。
88 年度－92 年度，級距至小數點後三位，其他年份皆為小數點後二位。
87 年度以前只分全均標與全後標，各科總級分為 10 級分。83 年度無資料。
91 年度起，增加底標，92 年度以前總級分的分佈無資料。
各年度學測統計資料請參考

10.1 級距表

標準

各學科及總級分各訂有五項標準（計算均不含缺考生，總級分不含五科都缺考的考生），計算方式如下：

頂標：成績位於第 88 百分位數之考生級分
前標：成績位於第 75 百分位數之考生級分
均標：成績位於第 50 百分位數之考生級分
後標：成績位於第 25 百分位數之考生級分
底標：成績位於第 12 百分位數之考生級分

延續上面例子（到考考生為 161,567 人）：

成績由低至高排序，取第 142,179 名考生的成績為頂標（161,567 × 88% = 142,178.96，取整數，小數無條件進位）
成績由低至高排序，第 121,176 名考生的成績為前標
成績由低至高排序，第 80,784 名考生成績為均標
成績由低至高排序，第 40,392 名考生成績為後標
成績由低至高排序，第 19,389 名考生成績為底標

成績使用之主要招生管道

大學甄選入學 ：分為「繁星推薦」及「個人申請」兩管道，原本規定學測其中一科成績不得為 0 級分，108 年起取消此限制，通常考生在選填志願時，會先做落點分析，判斷成績對於自己的理想校系是否有利。
檢定：校系訂定的標準，透過此標準的考生才能取得下一階段評比的資格。
採計（選用）：列入計分的考科，作為錄取與否的依據。
考試分發
校系擇 1~5 科成績，或選用總級分作為檢定標準，108 年起最多隻能採取四科總級分。

除此之外，尚有離島及原住民學生保送甄試、科技校院日間部四年制申請入學 (四技申請入學)、中央警察大學單獨招生、軍校申請入學等使用。

12.1 五選四制度

108 學年度起學科能力測驗必考五科改為選考，大學端最多參採四科，旨在鼓勵學生多元學習。