國民中學學生基本學力測驗

國民中學學生基本學力測驗，簡稱基測、國中基測，為中華民國教育部過去曾為國民中學九年級學生舉辦的學習能力測驗，目的在學生升學時利用成績供各高中、高職參考。

基測從 2001 年（民國 90 年）開始舉辦，用以取代聯考。在 2013 年（民國 102 年）舉行最後一屆，之後由國中教育會考取代。舉行年數為 13 年。

測驗科目時程及測驗日時程表

第一日考科：英語科、自然科、國文科、寫作測驗
第二日考科：數學科、社會科

考試遲到 15 分鐘不得進場應試
考試未滿 30 分鐘不得提前交卷離場
以上為 2006 年起之測驗日時程表，此前未有寫作測驗，國文與英語科時間此前亦對調。

歷史演變

國民中學學生基本學力測驗的原始目的，為打破國民中學升高級中學實行 42 年的「聯考聯招制」，原始測驗目的為「標準參照」形式使用，僅作為國中升高中參考的一部份依據；但最後由於社會輿論及家長團體壓力，被迫改變為「常模參照」形式測驗，並且以國民中學學生基本學力測驗分數作為主要國中升高中的參考依據。

1998 年 6 月，教育部委託國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心成立「國民中學學生基本學力測驗推動工作委員會」，執行國民中學學生基本學力測驗。

2001 年的第一次國民中學學生基本學力測驗共有 31 萬多人報考。為配合實施九年一貫教育，2005 年起健康教育不再納入自然科考試範圍。2006 年首度加考寫作測驗，並自 2007 年起納入計分。2013 年，為配合實施十二年國民教育，最後一次舉辦基本學力測驗，2014 年起改以國中教育會考取代基本學力測驗。基本學力測驗自 2001 年起每年舉辦兩次，但最後兩年（2012 及 2013 年）僅舉辦 1 次。

測驗目的

為取得高階中等學校、高階職業學校之申請入學、甄選入學、登記分發入學等入學成績。
為取得五年制專科學校之甄選入學、登記分發入學等入學成績。

測驗科目與題型

分數計算採用量尺分數制。
測驗題型均採「四選一」單一選擇題，包括「單題」及「題組題」兩類。答錯不倒扣分數。
2006 年第一次基測試辦寫作測驗，於 5 月 27 日下午實施。成績不列入計算；但分數在 3 級分（含）以下者，升學後必須進行強制輔導課程。
2007 年加考寫作測驗，共分 6 級分，與其他考科之計算方式為作文級分 x2 + 各科分數，滿分為 312 分。
2009 年基測量尺分數 60 分提高到 80 分，滿分為 412 分。

報考資格

國民中學應屆畢業生、或曾在公私立國民中學、高階中學附設國民中學畢業或修畢國民中學 3 年課程者。
依教育部《資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦法》之規定，經主管教育行政機關認定其畢業資格之國民中學學生。
具備同等學力資格者。

測驗時程與升學方法

於 2013 年 6 月的第二個禮拜，舉行 2013 年之基測（2013 年 6 月 8 日、6 月 9 日）。
第一次基測成績可供甄選入學、申請入學、登記分發、十二年就學安置入學使用。
第二次基測成績僅可供登記分發入學使用。（2012 年已停止）

爭議

爭議多半以命題、量尺分數為主。

7.1 命題

因為教材採取一綱多本的緣故，有些觀念並非每種版本都有提到，因而部份學生、家長和老師提出疑問。而教育部表示只要讀好一本而學得一綱即可應考。

7.2 量尺分數

基測分數計算採用量尺分數制。錯的題數所分配的扣分並不相同。所錯題目越少，每題扣分越重，所錯題目越多，每題扣分越輕。以 2007 年第一次國中基測為例，國文科全部答錯和答對 10 題的分數都一樣是「1 分」；錯 5 題扣 13 分、但 5 科都錯 1 題卻扣 21 分。高分群和低分群缺乏鑑別度。因而有反彈意見（譬如中央研究院統計科學研究所研究員林妙香 的《國中基測量尺及等化程式缺失》）。因而教育部從 2009 年起採用新計分方式。

7.2.1 2009 年的新計分方式

為瞭解決前述量尺分數問題，教育部於 2009 年基測開始，將國中基測的滿分由 60 分提高到 80 分，以提高高分群與低分群的鑑別度。

2009 年起，教育部調整基測的量尺計分方式，由「非直線」改為「直線轉換」計分，再上加 20 分，減少全對與錯一題的分數差距。前教育部主任秘書莊國榮指出，對高分群的學生，2007 年每科錯一題扣 21 分，改採「直線轉換」將減少成：只被扣 8 分；原始分數負分的學生目前都以 1 分計算，與實際拿 1 分的學生相同，上加 20 分後，則可看出實際學習成果。

新方法適用於 2006 年升上國中的學生，作文分數則仍然維持 12 分，基測五科的總分由 300 分改為 400 分、加上作文為 412 分。

北北基地區區域性基本學力測驗

北北基地區區域性基本學力測驗（簡稱大臺北聯合基測、北北基聯測或聯測），為一由大臺北地區的臺北市、新北市與基隆市預定共同實施的一個獨立的基本學力測驗測驗機制。並與一綱一本政策同時進行。2007 年 4 月臺北市則提出釋憲，獲 8 縣市首長聯名。6 月底臺北市、臺北縣（2010 年五都改制後，改稱新北市）與基隆市首長達成共識，在 2008 年國中新生教科書採一綱一本，並在 2011 年由臺北市、新北市、基隆市共同舉辦基測。

在早期臺灣的高中聯考時代，即有分為臺灣省聯招區（省聯）、大臺北聯招區（北聯）、大高雄聯招區（雄聯），有高中教師們發言，今日的北北基聯測是當年北聯的復闢，其意圖為縮限中臺灣與南臺灣的學子，赴大臺北就學。支持者則說，地方本來就被賦予此樣權力，以一綱一本，獨立招考，對大臺北地區的考生是減輕壓力的作法。惟實際實行後，頗見爭議。

2011 年獨立自辦的北北基聯測，由於常模與全國基測不同，量尺分數被錯估，造成大量考生高分低取。教育部於同年 8 月 24 日宣佈北北基聯測停辦，此測驗遂成為臺灣最短命的升學考試。

然而北北基聯測停辦，家長重新面對一綱一本政策是否不適用於全國基測的問題，臺北市長郝龍斌也飽受政治與教育界的批評，並自稱是從政以來最大風暴。

101 年度基本學力測驗舉辦日期

第一次基測
第一日考程 2012 年 6 月 9 日
第二日考程 2012 年 6 月 10 日

因免試入學及申請入學名額逐年提高，參加第二次基測的考生逐年減少，民國 101 年只舉辦一次基測。

重大事件

2003 年因 SARS 疫情擴散，第一次國中基本學力測驗延後 3 個星期到 6 月 21、22 日，考試範圍不變，第二次基測延到 8 月 2、3 日。
2007 年 7 月 15 日，96 年第二次國民中學學生基本學力測驗第 2 天，臺北一考區西松高中考場進行數學科考試時，監考老師發現，一位考生拿出手機欲傳送含有答案的簡訊給另一位考生，明顯作弊，當場制止之，待考完社會科後追查。該考生坦承第一天即有作弊，其手機的簡訊寄件備份區內留存著第一天的 3 科（英語科、自然科、國文科）答案。依據規定，以上兩位考生 4 科（英語科、自然科、國文科、數學科）成績一律以 0 分計算。這是基測舉辦 7 年以來最大的作弊事件。
2008 年 6 月經過媒體報導，國中基測全國 18 區、31 萬考生的個人資料和分數遭到外洩。林正杰、許慧珠經營的博暐圖書網路公司涉嫌販賣國中基測考生個資及成績給全國補教業者。林正杰到案後坦承有販售給北中南補教業者，而吳茂德、補教業者宋可權等業者也坦承出售及收購個資及考生資料。對於此案，雄檢和中檢分別啟動調查。根據雄檢的調查，博暐公司標得 2008 年全國國中基測的電腦閱卷、計分等業務，藉由業務的機會而將考生的個人資料及成績，分別以 180 萬、150 萬、100 萬，賣給北、中、南部的補教業者共十餘家，獲利至少 430 萬。中檢將林正杰的兒子林宇量約談到案。林宇量是大正資訊公司的前負責人，但實際業務仍掌握在林正杰手上。林宇量將考生個資燒成光碟賣給補教業者，中彰投各縣市則有不同價位。檢方以 3 人有串供滅證之虞，而聲請羈押獲準。補教業者宋可權（臺北北一）、劉立人（高市儒苑）、陳義興（高市哈佛）、王俊傑（高市成功）四人，則各以 100 萬元交保。其中更有私立學校向中國時報爆料，指出大正公司（與博暐公司為同一公司）賣考生資料已有多年，而且和部分教科書業者合作，以提供考生名單為由，強迫私校採用他們出版的教科書。最終林正杰、許慧珠有罪判決確定。
2012 年 6 月 9 日，101 年國民中學學生基本學力測驗第一天，考自然科時，竹苗考區某考場一名考生刻意挪動座椅、拿筆敲桌子，但不服監考人員糾正，隨後又拿出與考試無關的統一發票出來玩，交卷時還向監考人員放話「出場時小心一點」。全國試務委員會討論後決定，該生違規情節重大，自然科不計分。